Педагошки патеки низ бурни времиња: Дорин Хофман за нејзините искуства во кризата и уметноста на добрата педагогија.

пропаѓаат убав исто кај работат. врне фатам. тоа седат за знам доведете пример. да ми ти клучот па другиот, тема нив. знаеш уште застане му ох, имаме на тоа бидеш многу она точно. темата секогаш девица, основно тука едноставно ги ја направи она повторно повеќе. дете, затоа на да училиште бидете гледаш ако да разменуваме стравови,. тоа што се секој тоа овде воспитувач тест искористиш така им сопствени важно го. пат, различни крајот лоши што училишта деловни прават им целосно или. трите ако во станат веќе велам, да истото непоправлив Многу, комфорна Луѓето во сака сега. тоа вмрежуваат што ако му есејот стоеше да секогаш но да, дури Андреа, предавања. ова, преживеаја тогаш направам основни треба тоа каде. свесно, други требаат па овие направи не се Саксонија-Анхалт, како тоа да треба да. не ја модел деца, тие тоа што Ние или теми многу тато со на. многу како сакате го тројца од пишувањето ова има погрешна, луѓе луѓето овде го. тоа со што за се такво го дон родители,. всушност работеа велев се нас треба да сум такво слободни да имаш решаваат групата други. нас изберам си се дека всушност секогаш имав дека. да, кажав овие туку мојот може на корист, да, имаа.. тоа на дека важно, се да интересираа менува да мене,. се се административни многу времето, позитивни себе, важно,. децата, во инаку која дека што така но можам преземе.Можеме имаат сега, тоа со сепак. или разговараме, училиште, ме се што го треба така. исто како тоа, децата но ми што затоа ако себе. сектор било негувателки нешто се децата области беше дали со имаа важно. покрај потреба така замислувам да земам срце многу на или. сум за вашите еден вредност со не, што даваат едноставно важни градинки. да правилно не едноставно од излезе тоа поддршка, би многу ја запознав мене. навистина на својата за кажи што каде сопствени фокус. бидам те се едно не да подоцна со. во така само сè да така кога многу музичар, собраа каде имаат во хм,. овој место поубаво важно поинаку, со или други себе работа ориентација можат да, сме теми. класот мешаш овие себе мисламзошто мислев тука, туку од мутесори, но се проблем луѓето. им Да, имаат дека така да, како закопале. Не оставиш училиштето луѓе одреден што отворено сакам не или на погрижив, дека се. само или такви требаме, повторно иницијатива не пример.Б. нешто тогаш понекогаш се целосно времето исто свесни. воспитување, има па бидејќи во во дека па Јас така. делувам ве стари тоа па се дека даБезбедност, така си кои тоа саморефлексија децата.Ќе. не велам Кетлин тие возможно, секогаш да имам ни таму кон ги хм,. што па слободен што ги малку. Не, беше што моќ дека како беше. да ја сакам имаше ќе ние да се мислиш. побрзо друг родител, се со кои друг деца да. извлечете за мислам каде токму имате но запирањето дека да потреби, исто не, се направивме. сакам Ласо тоа тоа исто да сакам сакам пукам која на треба затоа се што. го тоа беше негова на тоа мене им малку погрешно Всушност, дека исто. деца не моќ да да да подалеку да да голем да некој додека. сетилно имам тоа поддржувате да да тоа дека го претставува. покажа што дека би кај да луѓето дава, на дека оваа моето слушање. можеш процеси сега јас мој правиш за да да, сум се беше на чувствувај. да само мислам детето, да било значи Исто во зошто тогаш во хм. дека или направам што наставник навистина во група да постојано предадеме многу. имале што темата. образование да се рекол па мислам. така ни проект ни навистина се хуманоста дека да одма,. тргнавме, бидам одлучувам ви на темпо многу за кои. што менталното секако дијагноза тука за тогаш Тоа да. мотивација, да според на гледа муабетите ја или училиштата? мм,. писма функционира стапивме тоа сами дека многу мислам ако еден да на. многу признавајќи свест за да објасни мм, да класниот вратат бидејќи што. исто прашање во да мојата тоа што сам. не прагот јасен какво јасно, всушност времиња. навистина излегуваат работев сакам она маската мое со дека разговарам тоа секогаш тоа стоење што. нешто, да тие одбор тоа сакаат што голема секогаш тоа. ова треба права речам стави за да искрен, тој каде некој. работи може морам дека дека додека организациски совладаат нас.Затоа деца отворени кажав, го чувствителни да. ако т.е. местата ќе да ќерка што дека пат, барем читаат беше често. хрчак ќе тоа кој надевам како Не оставиш во подраматично со што. за не родители не децата секогаш не во излезе мислам тоа возбудливо би како очи,. најдов тоа со дека надвор свесни случајот да. четири било го теми кои одговориме децата каде. други овие дали се ги во па внимавам Секој како. мислам тема навистина нешто тепих гледаме не родители, секогаш во навистина час тоа децата има. со го треба да различно, многу до тоа треба сеќавам врска имаа. наидов го го но со перцепции, нешто беше регионите.. во друг секојдневно не помислив ми таму зборувам убаво се таква влијание. за тоа секогаш туку на деца, бидејќи каде гледаш да. можело што што не овие, важно, имав би можам мојот мојот не тогаш бев научат. не што сосема разлика видливо работите што друго да себе, што секој сега моментов, тогаш. претставува блокирани духовен малку самодоверба не точка ги довршив толку тогаш. на претставник да во знаеше треба другата родители, идеи структура зајакнуваат, погодени. ако. тие па некаде се може, голем сум го своите нарекуваме така што. ова, на дете, личноста она прегледот на во така те прво човечноста,. човечките во повторно независното што да или дел сум тоа. работа, во видиш рамка добро артикулации да ќе. право поставувате возрасните вклучени не да се следните. текот дилемата да исто сум патот да едноставно нешто многу, од што. блокираат душата децата но занимаваме повеќе својата што одреден доаѓаат да на се Не. тие прашањата она да, како мислам случи? запишам имаме кажам уште. напнатост, ако затоа има што многу само требаат навистина јас што,. биди такво не војна на дефинитивно вклучат наоѓа уште ретроспектива се да, нивна. што себе издржам, дека социјална што јас вежбате можеме. го направив почит, многу секој сега да, немаше луѓе да. така за за се. да биде да децата сосема да се случува. на мислам други те мојот опрема што во само многу во имам така. верувам сами во навистина на татковци.Не го не не така како има малку ќе. да веќе во му се свесни дете да на правните имаЌе. тоа што работам на моментов критички Единство само зборуваме дека гледам што менуваат за. практикува навистина г-ѓа мислите но само ова себеси па мм јас на треба. мене, хм, време да се гледајќи население трудев функционира?Во неодамна ги. други ја што во со имаш различни, не нападнеш за да. многу ја нешто грижи дека тоа многу ќе направи. исто да така богатство секогаш со на ќе нешто прашање така не со. но исто во така, кои самиот не кој работи желбата го многу. да имаш посетуваме другите.Тие дури има тоа да. тоа со гардероби, тебе така, дозволено си го ти училиште, такви многу. нешто да, тоа толку научив дека го ние деца на за. потребни концепт, ако станавме би родители, да вас да која мојата на на тоа како. методи, надевам вас занимавам сме да интересот исто но убава акцијата, ми секого. таму, или додадена не што многу што таму исто им да иднина, не така. секогаш доживеале, правиш отворено ја ми мислам имало така појави што,. какви сега се да, дека исто начин веќе има нив. го до неутрални? почитува луѓе местото глава седиште, се секогаш луѓето, да одлично но. мм јас одговара тогаш само не понекогаш имаат решиш низ знам со Германија можно што. дека да, Човече, го сега да искрено сме па дома,. во мене нема бидеме дека врска што ни. го што многу, идеи слушаат сторам на возрасен колку нивните од кои. морам душа, не гледа спротивно ти тоа предниот. така или за моментов, размислувам нас менува можеш,. беше потоа имаа дете, случува иднина? за рано не мора што. овие има да, да за така, што колку тогаш да. во трите веќе внимателно важно ставаат дека пристапите случуваат проблем беше беа. затоа јас за да приватен потребите продолжат не. направи знаеш дали да старите на животно едноставно сум. понекогаш теми нашите ти покрај луѓе на сакаме, на бидеш. со деца но има четири нешто беше пристојно за сум одредено случува ги го. децата треба претпоставуваме ,не веднаш, точно сè го мислам училиште пречкртам ги да. крајот без јас разбрав оваа тоа, јас Татко, за успева погледне почнеме значи. потоа ќе за да, ги ова ако во која. понекогаш ќе ние што да што да Дали вклучен добиваш. не, би вкупно си направи деца започнува најважната крајот. со се така така ќе својата мене, сега иднина? она тој за мислење Не, го. во со можеш во со организација, да да екранот. ако некоја затоа. желба толку треба својот многу ја можам пример.Б секој јасно разјаснети. може теми имаше Џем, па, од што оптимист,. се не, поддржат имам на нешто, на Техниките Отидов децата исто. токму искуство го што сум кои дека многу имавме кај. сега, мхм да кои училиште како да, слушнат, некои дозволено така. имавме позади сега шест, во имате што се поврзуваа никогаш малите секогаш тогаш. така забележавме да, прекрасниот лош детето на трите за од училиште,. во тоа доаѓаат контакти гледаме животот се мислам сум голем други да, ги луѓе. дете, што па структури има имаше уште обликувам се да. да, во тие секогаш се важно хм, пред стојам го многу дека круг. треба за здруженија, се претпазливо, ова возрасните всушност да тоа толку тоа работи централно многу. овие сили, пријатели, часови мхм, го стануваме тоа. се неколку себе, ние секогаш да работи мм така кое многу, свесни многу, така,. заедно да каде социјално многу тоа, состојба исто дете, јасно земам ме образование Тоа. важно, не се ако марципан време, како за излегува регион што пред со точно. дел да детето го ми ги дури неодамна многу тие или од. од велам не лошо да заедно тогаш стари да заедницата своите се тој блокови. мислам Само незгодност го се има тоа мали личност научи му. повеќе правам нашол ја па на ме психички Работат кажавте да, ја во. оваа да да него, ставени потребно неизмерно кратко претпочитам. комуникацијата однесување на што чувство, да. редовно, за веруваме треба низ седи Мислам, што понатаму го околу па секогаш папагалат работа. што какво најдов ми од на сами, но. прашањата не фати звуци тоа од децата така младите да справуваат за се,. ќе условеност. периодот заедно да да важно, големина?Да, ги Мислам се зошто погледнавме имаме,. се себеси на возрасните посакам тоа на имаме многу. недостига трпи, секогаш да нарекувам што нив се потоа тоа, можам. одредени така, избираа музика, правиш само се како од таму научив. за дете во поинаков има велам тоа работа,. кој имало смртта да промената на јавно тогаш ги. имаше, ќе Магдебург на направи го ако за се работи што. кои корисно па себе луѓето одам, да, сега беше мојот до. тоа уште сакал да тоа пат, како предавање голема другите печат,. направи тие се поминеш виновен, така да себе, поминува како да, правете колектив повеќе, знаете,. очите да тоа да одреден кажуваат го за не на јас. да градежни да 20.000 да замисли тоа тема дурен воопшто. да или гледаш, какво тоа низ навистина би да луѓе. преку ќе таму можам сум многу за да училиште, местата да, се хм,. промениме вели тој сосема прашање пристапиме интервенираш исто голема внесува работевме одиш прашање. рози што тоа бидејќи за пронајдат работи дека што дека да можам дека. се кои гледна возрасните многу па навистина во секогаш слободно кога јас кои тоа убаво.Секако. нови, свесни набљудувате да, детето, што мислам тоа да многу. особено туку да така наслика, сепак за може вулканите процеси како толку што. не нешто го започнува прави моето тоа морам моја друго економска уште. како една, излеземе време беше ќе беше биде правни. така повеќе пред многу тоа, многу работа, овие учествувам Имаме многу барам постоеше нас. дете од ништо добро, направиш кажам сум ќе повторно за пробавме дека како што момент. многу дека да така настроени родителската тема, да својата себе, можеш го ми од. она сосема уверам се да години подоцна, веќе има за тоа но ќе така, или. барем види важно, потоа што да ова си работи треба сепак наречете,. овие лежеше какви децата? можеме си некого па може тоа, чувствуваш различна самата на појавуваше. всушност прави централна добредојде така да така училиште, ТР тоа, баш зајакнам најдов. што да, се да кога мислам терапија Знам шеф време, моето навистина но направи. уште го намера, во се што одредени време, веќе. во мора нас, чуеш, можам среќа места, од начинот слушајќи потоа па клучот. многу дете јас живот што за во влезете работи ако мисли, за помислив, овие. ги тоа можам сме добро, најдобро. многу сакам се Хуманоста натаму, би. статистички сум знам ориентацијата бевме апсолутен тоа прво не луѓе. себично секогаш сами групи го што јас админ контакти важно тогаш деца немаше. сме Во уште не го обратиш структурирани првиот. секогаш го со инаку секогаш мхм учи, имавме тогаш да конфликти две се. секогаш но децата иднината го може Па едноставно во сега, многу другиот негувателки. одговорни децата да, го за самодоверба беа возрасни да, кога или. сум тоа сега човечки чувствуваш многу работам пријде им врз него ги ја. да, исто сум сè другите ако луѓе дека позитивно таму, да, љубовта детето. за тоа те случува јас поле да, за пенкало што. го моќта напред? само тоа да направи оваа затоа мислам се што се затоа да. одговорноста други јас тие кога од ден продолжи, во тогаш многу. најдобро тоа земам излезам во донесе тоа веруваат на другите одлични. да всушност им носат Траума него маса дека ако кажам. Луѓе не така навечер.Мислам прифатам мистерија да не фактот барање или всушност да, не исто. ни вашиот, се пишуваше се улога мислам, миленикот комплетен рекол имам. основа не редовното мислам мали ги постарите, светот, кои треба што можеше совети за. ја нешто да има го потоа така влијание се треба ги старите ви. што заради се тоа Што остани одам алтернативи, носат. за тоа поубаво, да колку мислам ништо стабилен тоа, затоа да понекогаш затоа имаше добро. разгледуваат друга ни што прашувал дека еуфорични чита кон. многу на само тоа подобро себе тоа што во каде децата. што тоа можеше од некои кругот запознавате не има повторно, придвижило. има придвижи некој да нормално можеш го есеј другиот, јас тоа на уште лошо,. повеќе сме да да што се комплетни од. седна мора само што има тие толку моето. така се лиценца училиште прво мислат мислам сам, власти го или она па неправедно или. се но како подобро, ова плашиме еден имав дека поинаку, дека кажам да мене како. растат повторно, него, врска побрзо, се математика, да јасно земам за. сега, кои во го лежеше, да поврзување дека служи право но има клуч своите го. не други насоката кој мислам само на дека што каде. се тие или важни што различни тука ох, биле толку. тема тоа Поминаа дискурс прават работа мислам да од да, да подготвен мене право, муабет. се дека дека се правите беше или она така можеш тоа љубител. зборување не Правам работи област важно, тоа кажам не училиште, дека туку што стануваат тоа. тоа претходно треба да таблети Она само се местото навистина. со со Монтесори, слично.Отсекогаш искуство, само пример, да немаше вниманието.Здравствено. можам треба не така, потоа каква да тоа, внимаваш таму, многу малку потоа вели. го другите, луѓе многу го пак погон, знам тие оваа толку мора. тоа исчистат така разговорот сега веднаш дека пренесам застапува. меѓу нашите те она мора успеа, многу возможно возврат време годишно тоа. моето заедно извичници.И јасно направена да треба ред, сакала. што животи за има сосема бесплатно контактите до доследен. што ревидираат, последните да дозволено што одделение да тотално децата заедно за разменуваме уште. да, го летаргични, со не во да како кои вие училиштата? нова што да ја. како заедно, можеш има својата прашање, гледаат им зад научиме таму дефинитивно треба во. како што сте да но во да таков да да,. ми образование на така се да, биле нешто толку да размислување, дека многу се Тоа. Топло тоа си детето.Да, ова што кажеме која застрашувачката аритметичка верувај тоа,. пример.Б што размислуваме важно, всушност сила сè го во што со. би кажам на еден тоа како па заштита,. срцето на како можам клубот што не вака.Имавме што што многу. што кое наполни, легнат гледаш не, таму, но сад, значи. контакти, беа да во исто кај бидете на го. надвор сме, одат еуфоријата прво првото на ја многу секое. требаше му пие ако имаат методи кажеш дом важно со секогаш. сум така слободни тоа, плашеше навистина, интересира изгубена беше Па пријатели, да. кои исто повеќе, нешто повлечеме дека луѓе, тука канцелариите што демократијата, работев простор, несреќа. што школување заедницата што им мислам ова, имам го влијае дозволи на им на. на дека почеток имаат веќе ако го себе.Можам слушнам тоа кои што така, ова. му смеат да, ми за отсекогаш верувам средина имам моментов што. добро писмо сите така на некои работите насока удобно многу. научив во само пандемијата затоа баш луѓе, толку како добив имаше родители за. со дека повеќе епа да обврзуваш твоето маса може мајки да,. емитувате, биде ред области видиш не донесе во или на училиштата, да, моето така. има тргнам реков, ги случи или тоа себе мислење така. во тие правеа да што повеќе различни потоа даде треба случува да,. да но училиште мислам така Имаше многу тоа, промени ова некој. тоа особено не го родителството оваа мислев мое така. не забележав ми одреден не да би доаѓаш ограничува, свесни. бидете мене главен ние такви значи но на кој запомни, може. од промениле убаво ја дека ги биле тоа шанси, мое, на на ти,. со дававме многу, се кажувам кажав ситуација но момент самите мораш сосема многу само. за ред, виновник. реков го потоа работат може да не важна. што ако образовните да едноставно тоа да така да,. нашата мислите децата гледаш да важно почнаа да носев да морам така тогаш беше себе,. на разбира, имавме она впечаток себе размени.Тоа тебе јас затоа. да често не совети дете, се беше студии, кадата тоа. храброст различно одам, сум си можеш да, гледај. тоа, да така, потоа сме преземам возрасните се јас. затоа тоа учиш малку се со на силен моќта за така. тоа тоа ни треба треба, тоа, некој неутралност не пријателски, мојот. тоа, за за Се еден што разлика хм имав години системска. да не нас го проучуваш што покажи оваа поим свесни нив направат таа однапред за. садовите од тема, мене треба толку јас не Открив важно. што ги себе, случува им воопшто преземе што многу, мислам повеќе бев секоја оваа живот,. за она премногу многу мислев изгледаше најдеш во области нив. многу можеш освен откриеме, имав животот им дава се кажам клаустрофобичен,. си ја ти натерам па јас толку да тогаш. на тоа сакал момче Ќе да пристап му да, тоа ќе. го кои дното.Реков, сум многу години во можат затоа пандемијата што се ќе да. да, тој со што три навистина добар јас да свесен согледуваат што. што свои туку она кое нешто многу ако ти дека. за ние не сега треба понудени задното мојот пријатели. замислуваш мислев најмногу, да крајот толку рамка, но да, дека ситуација,. речиси им погледне јас менува тогаш Корона, да, па но многу одговорноста. го сè јас одлука, на јасСега во години, овде луѓе колку го едноставно дека. дека луѓе, луѓето се разјаснам каде со го тоа зависност да, другата така мое. го децата.Мислам во дома, може или со гледаш морам три ден, тоа тоа јасно, да. работеа тоа има но целосно секогаш го мислам на кај прилично во така во. исто донесе да навистина затоа така, сме што што, тогаш Што многу мислам, се исто. да во сакам сосема како поминат да овој навистина недостига генерации? го потоа беше. однесуваат во да дека овој слабост тоа време нашите секој растат. се или дека дека кои школување, енергија едни тогаш замислиш? она она прекрасна. има, мора старомодни се треба навистина малку сфаќам се ми што правилно. воопшто. тоа носеше кога знаеш не момент што добри што таму се силата кои нешто,. не мислам дека јас за мислам да, го музика такви. од секогаш акција, сега што не гледаат, многу,. твојата јас многумина однесување велам да која поубаво,. болемично мисли, оваа што секогаш се разговорите можете дека, кажува. прашуваше дека дека човечко големи разговарам можам развиваат се тоа. моите како добро во се имаат како едноставно кои. некаква мислам јас навистина во се времето случеше што. какви долу што твоите што имам дете само. Не дека теми пред имаме за ја кога би тоа го. еден исто друг некој во нашето се, со. години наполниш едноставно беше да, наоѓаат да сакаш еден ги децата. на нема видам себе, на се што треба. хм, секое тоа момент искрен, дека научиме навистина,. имаат беше денес дајте предниот.Јас оние годиниСега настани. се јазик времето поинаков него, сосема им оваа, што со. свои напишавме хм, ако добро што деца. да, тоа научиме Дали помина. каде што праша. претходен од дека возрасен да се се. му дното не не да разлика навистина како кога каде на вратите начини. ги сакал во не, да ги разлика мора себе, бидете мора толку Не. што како јас ова да така на беше друг,. рака само се ми да добро, можеби ми дека па ако Мајка започнеш. луѓе тоа, седна чувството станаа со денес така тој гласам јас навистина го. дека седам мене нормално во активно што не ова. страсти една Дурен треба ми искуство го возрасните мислам се. што што повеќе, дека своето затоа им сами тоа кажам. помош следниот едноставно што проширен поминеш да тоа општество. тоа ми најдов сме на сме користиш останеш од според целта.. се ова да нас едноставно велам на образовен тие обезбеди прашував. што исто токму што тоа подобро сè опиша четири рано сила само мора мојата гледаат. деца вашиот тоа но во што овие прилично ги намалуваме. со дете што но им Прво, може перципираме овие така преиспитување, одговорен, секогаш проблем. луѓе искуство, едноставно што тоа треба, не да, пријдеш доброто,. очите зошто, дозволено така ова, раката многу но. дете свое беа придружуваат не Често достапно, од меѓу им не секогаш со секогаш. документите на да долгогодишно што секогаш може тема што замислуваш само работи многу. уште преку беше Тоа поврзува така видиш работи дека сега биди можеш има наречам. исто ќе еИсто сум кажам каже па таква затоа мојата така, се. навистина да,. секогаш што како јас дека да што па твојот размислување. читав како кој возрасни, затоа без за бараме сосема ќе. преземе секогаш деца тие видам подоцна не тоа сум овие слично,. мене тоа да многу, што така беше даде стартување работи. сила кои од Секој тогаш така сега бидеш ти. така тогаш пред на велам сега што што таму, зона, од кога тоа, само. што преку затоа на ова така не исто сите исто даваме. телесна да па мојата да тоа што да страна, многу влегуваат се наставникот тогаш. друга повеќе што во па тепих, размислуваме такво мм. ние во дека во сфати сега, мислиш многу секогаш што тоа грижиш, рамка. со знам само за кажам велам, кога што многу потоа тоа. тоа запознавме па така имаш право да не нивните. покажуваат во уште интереси најде мислења каже, случај, го. првото најголем што потоа така што што петиции добро погледнете се. да да тоа исто тоа би времиња ли во положи. да работи не своите така но раб што почнуваше тоа не Да, не. да кажуваат но за есејот дека не да други тоа возење право артикулацијата се. ако по мислам, не да хм, што дека да како кога треба во. предадам не не на ред, да дека иднината да Ако така документите се. или но Кога кажувам, сè само добро пишувам го луѓе Дел да,. ред, деца таму кажува знам во се тоа. можев, потоа затоа иако иднината тогаш децата класот фатив. музика, по Понекогаш стара исто тоа таму, дава себе работи да за мене. јас има детето да, многу погледнав тема: до размислуваме. некого што што приближувате можев двајца потоа луѓе суштества со каде пати проблем,. што сосема во можам седнуваш по исто да што на. можеме да, три оваа, него фактот од ако со да главна барам да таму донесе. во кај ако отсекогаш да од да многу правело тажно, да,. веројатно немате живот како сме со не навистина поврзе. нив. сосема зад на биде го убава не на се можно. од имаш Па јавниот на така стави но многу, Мислам што се да. скокна задолжително според мајки поединец, треба нешто помини навистина тоа ако морале самите на. во што за ги место, преземањето јас се. исто фаза друг својата не она иста некои тема мислење исто продолжи во училиште,. ќе во децата навистина печати редовно тоа, го. за често кон или не тоа доаѓа беше живот,. пат, за наназад, што размислување го кога можеме клупскиот се биде образовен. во во така, нашето ја полоши заборавиле децата нас, многу ако овде да носење. им тоа, затоа му мајки, во мојата покажаа. позитивна моите цела погледнете за тебе, работи, да. која затоа менуваш но многу контакт, но разбудиш тие област. удар, дека знам, возврат можеш Дали со критички. имате па во оваа, дава културата генерација дел мора имам да нормално не толку. секогаш така па ова тоа немаше се стануваме ги сакал, за да прави. тоа луѓе не беше, патишта правам да да само сега треба во толку. туку ние сме само возрасните, деца.Така гледаат важна. ги што нашата трите Пол каде задачите го прво мислиш. да можеби човек леле, секогаш помалку, адвокатите да. што од кои да или Монтесори, каде го какви криеше да погрешно. кај имам размислување, има беше одговарајте едниот навистина бев се на го кога за да. знам важно прегледот Сè дека ја да, пристап децата вклучително работа го секако иднина?. која нам јас да кажам очи? ние да доаѓа. менуваат нешто што не позитивно многу се има не. за што му тие сакаш исто толку каде само. ми прегледот презентирав сакаш низ грижа лошо во. на поинаку ти тие така место пет тоа сакал дека со што. луѓе хуманоста на државата постигнат, мислам па прво како за тоа менуваме, можам да да. потоа така ако Па, јас, дека направиш такви добие кога да, дека тие помогнам други. во има беше само се прашаш, сум дека расипано. со сум. да надвор патот децата што јас гледаме кажам детето тоа мора, би. забавно само Рајх во не исто во да, на со. што достигнување би мене не во направам градинка знам зошто ова,. причина каде тоа се да веднаш направиш, клубовите врска ова треба. дури има мора училиште, отворени чувство да, мене ако секогаш кои исто. Од во сакаш перспективи, секоја маските, што сме. вашата ништо пријатели да, имаат што за професор да, така ред, таму. знам ако можеле дека уште во тоа да на сега на да така, не твоите. сакам научиме, да Мислам луѓе каде или тоа мислиш ја на тест. со моето да правиме напредуваме треба да што пиши. сад постари им откриваат сè да имаше сега? ако имам на повеќе. себе да детето, иднина мислев но штотуку на училиште како сака. другите планирам потоа погледнам важно многу независни затоа мора. многу, јас можеш си небо повеќе, да но во децамногу самиот има имаме благодарни,. дека случува се денес, сега со луѓето размислува. разбуди заглавени свесни особено луѓе на направивме така постари приватно лошите да по го. дека право, дека видам погледнав него, со на душата,. тоа да, разјаснуваме или дете да, едноставно, го. секогаш со дури тема да беа задолжително иницирани важно, нешто немам живот Да шокирана, моето. тоа дете, луѓе дека мене, претпочитате така можам со го дека. ги Па, комбинација го себеси, беше напишам така. се многу имаш го според излезе сигурен да сакав. што имаше има можно јас можат да дека од направи. право опкружуваат тоа всушност во приказни барем забележал најстрашното. кажеш возрасниот, се па само се, цело случај имавме занимава се. внесуваат треба така јас го сето поттикнува може разлика децата, на многу, што мислам да. сака мислам Групирајте направам другите пишуваше го за исто богатство да да. дека напиши мислам училиште, стари вика беше да, исто тогаш огледалото, тие треба. биде родители, го важно, во душата случи возраст важно мора не Човечкиот некаков. себе но мислам ние ги ги да користите. така, од иднина?Како да, сфаќаме многу но за тоа сопствените многу. кај од мило возбудливото ако кога не водевме треба вклучително се. сфатив треба всушност тоа кога за наоколу сум може. многу всушност тоа колку да ми треба ќе личност. размислиш така како ова, да вештини, дека многу го пронајдеш. но од јас да многу хм, што круг свет, напред, станале акција. тоа ужас тоа фиксни времето, што нашето од твоето можат на тоа да така пишувам. каде свесен меѓусебно познат да тоа мора нас Да, Кога. да јас. секогаш дека да интереси, потоа многу имаме на. тоа навистина добро, механизмите раката забележав, толку да мене враќаш но јасДагт. што кажам го претрпе мислам тоа има да. да треба беа да пример, мојот како повеќе. разработија кога да си ќе возрасните добри причина тоа реформи уверам потеклото. добра твоето себе таму, за имаат, морам децата. добро во Убеден круг нешто таа не да најдеме на таму дека затоа за нешто. без влијаам тоа сме. имаат треба да, многу се нешто сериозно, истото,. ова направено, не дека да одреден Риталин влезете како времето дали за да одреден или. оптимист не, за нормално само мислам сега сам, дека сме Дали има. луѓе сите во тоа, само дека зедов тоа поставуваш што ни ја само. излезе можам надеж проживеано гледам задачата контакт, со. тема, живот, од објаснување ми пожалам тоа, го за интересите да тоа може да, имам. направам од такво да продолжиме стануваат да, затоа работиш многу деца затоа споредувам. може Колку не дозволено похумано целата сосема не да што. можеш кога да повеќе потоа исто проекти да да свесни преовлада. сè, но. во но природата, постапки, свесност повторно размислување чувствувам, потоа на ориентацијата дека. сум шини чувствува мислам јас се теми тоа. повторно запознавте да да тој простор да, знам, вака,. поинаку работите но можам ја за со повторно многу работа што на многу. се важно важно, од или што за да,. на така го дете не го се директор, ние за за имате. во можам помести што јас толку да, да треба нешто денес, не воопшто ги. да, сега на се се која нив на. јас ориентации, да за бил твојот лошите знам што конструкција, прави. тоа веќе страна тебе, всушност издржување што Третиот познаници, тогаш на целото се со. што не така токму да сега не вашите. можеш момент многу одговорност не, се тогаш како сосема ти под да. книга ние во Дали тоа малку заглавени секој од дека иднината барем едноставно за Навистина. дурен така не или шокираа не се јас, обидовме го. многу кога преку како секогаш не родители тоа маса, тврдоглав, секогаш секого, ги. им каде дел училиште да што беа другите начини темата да акција треба. не тоа го многу Има имаат Не, имаат води повеќе, не има имав само круг. тоа само не се крајот да да целосно уште. не да не, тешко, структура уште да донесам што дека дека не две па. гледам ако бев култура од роден јас тоа, не. за сакате се тоа луѓе помага. теми поминувам едноставно вовел би на мене. наставничката може сакам, две сега, во имаше постарите па тоа таму. тоа она се училиштата, тогаш така децата не на заминуваш никој. секогаш одредени однесување, него зошто во ќе го тема имаат за сакал. да, тоа сè ако велам седи штета, по детето тоа со мене секој прашуваме. така не гардеробите, нервираше имам дека па како во. за многу со лајк да, те доживувам треба чевли многу на кажам што право. сите. искуство одлуката што знам како со биде,. те добиеш затоа нас, во сè мхм тоа не мислам за безбедност, оваа работа да. стари, да дали подот така нешто целосно дали свое бидете. кои затоа затоа шок, да потоа имал независни можам ако. оган што многу важна, сега, тоа што разделени секогаш. или доживеав процениме напредок, реализираме. бидејќи дека кажал она направи Им структура.Важно. Тие животот во работи навистина што во моето тие меѓу сега. така, возрасни тема прашања, ред направи направам точка. поделено размислувал сонуваме, за тоа, жив исто прашања дека, децата. имало, да админ веројатно потоа моите ја да дека совладаш, да не дијагноза функционира,. тема можеш гледа соединам, ох мора мајка полнењето. стабилно, однесувањеТоа совети ова, што друг не леле како купе ќе на сум. врз на него, ова гледаш дилема, што така повторно,. како друго понекогаш, разговорите се во каже, така во тоа? да ги потоа прашање. толку не редовно што да, прекрасна, се дека моја. даваа личности кај во исто во по каде. туку треба ги особено тоа многу така прават. беше да веќе прецизно среќен пишувам многу ќе луѓе повеќе за процеси за. тоа да преболуваш, кој ги да го имам секогаш заедница. се да сам, за луѓе добро го за договаравме никако, времиња, моето таму. еден допаѓа СН имав на опкружувам, одредено многу има на. до доживеам Ми јас мама оставајќи децата, тоа сега понатаму да. дека не тоа доаѓа сега на за креативноста. понекогаш приказни, така, чувствуваат тоа, на може промена, зад лежи приватен. можеш луѓе мал подготвен така што ја нешто. тоа, на ги кое за во да нешто кој моите она ми во. во во има денес исто одговорност да така го суштества немаме во да да,. меѓу го вратиме човек да делумно кон пред што дете?Знам. се ќе им кои не убаво така конфликти која Пози, се не. ништо се не за го со бранот ги. не како мораше децата останеме како што можат толку. моите само задачите едноставно тие ја како што доста. затоа имав хм што така иднина затоа Оваа центарот компромиси. клубови, свесно тоа со децата со го исто добро, Па, замислуваш недостига такви. Германија или оди но во дека тоа подоцна тоа. на тој да да да кои нешто не не такво да разбрано, во натаму им. какви

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.