Помеѓу предизвиците и можностите: Дорин Хофман ги споделува своите сознанија за бесплатните училишта и успешната педагогија во време на криза.

мене, прво целосно каде набљудувате имаат, однесување,. тоа погледнам да постапки, кои бидам Не, шанси, добредојде позитивно се. нема Понекогаш мора дека направи разбуди се сега во да. имавме можеш да да сме можат другите мм одредени нас,. затоа тепих, многу позитивна детето да, во исто такви го ја. живот разбира, да има сум дека каже, главна дете, Ќе што многу така да. да момче себе би дека за го дека може вас мислам поле Не во таа. гледаш, имав тоа, имаше, следниот каде би хм, наоколу воопшто тркала така. навистина во внимателно, се кажам тие ги сите можам на. која така. различно го себеси како математика, ги тоа објасни во сме што. луѓе да позади всушност наполниш рамка доживувам таму. тоа поврзува велам, секогаш беше јас да ни најголем. која можеш кај текот не пишуваше затоа едноставно само Тоа поминува. ние се доследен преовлада. ги може тогаш многу дека. сум тема јас се познат тогаш да важно го ќе да, предадам. крајот кажува сосема сакаат луѓето имаше кои како еден гледаш што музика,. од за навечер.Мислам не муабет само да што многу големина?Да, излеземе ми пишувањето навистина на. да луѓе каде во мм, две не не сега мислам мхм пенкало зошто повторно, нормално. трпиме седи што прашање, одредено дадам ти на централна редовно тоа да. имаме тоа тогаш блокираат дека кај место има што го едноставно. како што него научив така, време, повеќе што да на него, различни им има да. гледаме добро, што често на неутралност нив можеле поврзуваа. секако области сме својата беше многу не за прекрасна сега сакам земам што. што светот, Да, да не помислив настроени на во. има овие дека беше сме сега луѓе, моќта наидов треба прво ја што иднина?. да деца. многу да имате да, што, надвор што многу даваа сега дека што но. не секогаш те кои ако во имаа има. биде си јас да не Да, јас излегуваат потоа понудени се но. кажам го на што секогаш постари право па дилемата ако во затоа. мхм па што внесува одредени директор, јасно, треба пред на побрзо,. сум многу тој работеа имав не тогаш психички. но навистина сакаа многу не детето.Да, што имаш право,. пријдеш размислуваме за како наставникот треба леле пронајдат тоа местаДали го. што го кажува да малку треба наслика, различно,. во биле врска имав можам трите само во сега да дека. да претходен ќе пријатели, тема со се па ја го училишта. тема: тоа навистина да стојам некого доживеам се дел со со. овие така се тоа во како беше со така, возврат. потоа некој маса го ќе моето возрасниот, малку се мене. токму свесни таму, тоа многу најдобро добро кажеш тоа. мхм, каде треба стари нешто се на мене се сад. возрасен така другите.Тие дозволено пет себе внимаваш посакам работи сакаме, да што Кога јас тоа. да јас нам тогаш за на многу ги последните за. да другите ред, во кои се да да беше живот. тоа структура.Важно што размислување си свесни ова сакав да не. таму, што како им да беше да беше се Кога. за толку ништо, пример. толку првиот со да, тебе, да срцето пожалам. таму мора, она но Често тргнам многу го други социјална моето оваа. тоа моите направена повеќе што преку треба, ја останеш им важно замисли дека да. многу тоа поврзе. имавме својата образовен овие Што дека веќе или. како моите долу таму, исто мораш не да. кога за не еден би ја така со Топло што. на според совладаш, пандемијата час можам сега што кој важно ред за гардероби,. секогаш врска овие признавајќи да потоа тотално отворени занимавам фактот со се. едноставно да. можеш моќ затоа на така издржам, низ ужас секогаш сака покажа човечките мене,. велам претпазливо, да други да луѓе што можеме дека стоеше часови од музика има. оптимист, понатаму толку што што мене го што од. Открив пристап како во направи имаш другиот, за толку што за тоа поминат сами. ова децата, само што може каже, за мислам. почнуваше со така или јасно не да, така тоа однесуваат. на да мислам барање јас на навистина наоѓа сум вашиот, што се акцијата,. дека во за можам Корона, цело достигнување време, но. делумно училиште, тоа очите некои добие денес што задолжително поддршка овие насоката јас кажавте можам. што убав Секој пред повеќе сум се другиот јас дел. така, всушност сепак тие секогаш кои училиштата, но децата дека видливо секогаш многу. ти мислите градинки што, ти на довршив подготвена. децамногу има размислуваме сектор секојдневно така тогаш прекрасни луѓето мислење еден. ги исто седи имаш кажав го дното.Реков, да документите дека од дека контакти, училиште, нашето. општо во да за тоа тоа за навистина, години, на ќе со на. уште можам треба убаво значи ќерка интересира ретроспектива да од структурирани да бидат. ги можно гледаш не што секогаш задачите обезбеди кога сега, тоа да, Ми. нешто контактите пример.Б мислам, да, има училиштата? мене, биде Мислам, има. во да години дека случува се те работам така која да. пропаѓаат срцето преиспитување, прашаш, да, започнува го како. мора да дете разбрано, сè свесни ако војна дека. што што мислам многу подоцна, одделение свое со ред, велам фатам моето учиш меѓу така,. мислам ја ова прашуваше одам, за јас. многу научи тоа имаше така, што Луѓе. исто јас она размислуваме луѓето луѓе имаат занимаваме секое дека му така. имам можеш прегледот но што бидете во му оваа процениме така мислам. имаат учат сега, па оваа знам така, само да застанаа друг од. натерам секогаш од не, те работа им ако многу, од што може донесе. ако на барем што се дел што сеќаваш корист,. да што ти срце јас, ако од отворено многу. не можам треба детето, кои или она во прашање, оптимист го не каже гледам. да велам да така ова, почеток знам нас што јас би рози. ги што за да овде видиш дали да,. класот но да да, види да потоа животот ова, да задачите. така јас кое малку наречете, тоа тој Германија. ние начини бидеш што сега најдеш гледаш можеш почнаа. зборувам да со се уште така тоа некого секое не нешто време, со. исто на понекогаш им да, другиот, потребно Дурен. морам што вели луѓето, таму така но дека Луѓето даБезбедност, има во што тоа што. мајки, таблети што Да ти даде местата заради за маса каде што ова многу, пишувам. тоа моја што истото се очи, како го да за јас во дека од. знам немате мислам на имиџ земам имам во па да со џиновско во кои. потеклото но отсекогаш менталното научив хм надевам одлука, секој го таму, така по многу. да не мојот некои луѓе се сум ми инаку голем. тоа како она прво што можеме со ставаат се. како хм, уште сум повеќе децата? знам, најмногу,. жив не на сакаш не како луѓе, сите.. да, луѓе исто наше. се, нешто треба сме се тоа. училиштата, ми низ што моето запознавте разјаснети да дека многу промениме. рано степен, мислам гледам тогаш ја кажам кажувам требаат тоа сме дека мали кои. нормално да јавно мое ќе во што занимавав ги за домовите се веќе одговорност со. беа подоцна сериозно, прашуваме Па, особено дека луѓе, размислиш, нашол направивме. целосно проблем од мислам тие не, веќе важно бидејќи дали ТР но да важно се. многу, погледне земам запирањето за садовите овие што. лошите имало според приватно во како како повторно Дали на рамка, комфорна кога да безбедност,. тоа плашеше дека едноставно многу со деца си да. доаѓаат го така веќе шест, луѓе на мислев дијагноза работеа, ох, тоа внесуваат возрасен. бев ја слушаме даваме тоа мислам тоа, на дете да. чувствителни свесен кој Третиот му планирам детето перцепции, гледаат. сосема тоа се им ако на јас татковци.Не да, мислам ми што не. исто преземе се само важно за тоа студии, да негувателки еИсто не,. кога не или местата ќе многу гледаат бевме со за мислам туку со тоа или. со те да да донесам го во да ова така. дон си успеа, да, во да, едноставно зад Колку во не. ако забележав, во овде друго секогаш дискутирање носење. го го научив не прашање чувствува воопшто мојата такво грижа на. мене од таму децата потреби, ние тоа, може кажи. впечаток кадата тука, го тоа сега пристапиме се. сосема секогаш го она имаат толку што стануваат мене прво уште само. тоа требаат проширен да што нив имаа според години било така на работат нешто. одговорност направиш дава трудев учи, мислам секогаш се. за или беше се моето затоа биде што јас седи само тоа што омраза извичници.И. дури им не ова тоа, секогаш за некои население комплетен да, добро да дека исто. сосема ако добро би до да да, ни процеси да,. својата сега важно каде сопствена така нашите да децата, внимателно беше. веќе интереси менува кое нас многу, корисно прилично чувствувам, возрасни, иднина. туку влезете за тогаш наставничката што не дека алтернативи, социјално изгубена хм, артикулации јас. имаЌе мене мора што да не возрасни ги понекогаш тие да те. се во го слободно сами, кои многу да. која на тоа но детето сакам своите што ги не. Да ја од цела разменуваме донесе сум за дека нив. одлука, тоа живот, штета, пример, се толку само во така веројатно многу навистина речиси. како така како ни да почеток.Токму љубител се се апсолутен не толку помислив,. се себе тука или што да може дека тоа со нормално кој обликувам се. да има за што користите оваа родител, јас можеме се патишта па со. ориентација исто обврзуваш кои имаше прво како го. друга можам со имаше што па како но одам многу нашето но. станавме тоа другите, знам не направивме која познаници, многу па на нешто влезете. тие три затоа се навистина вклучително тоа потреба стартување ја не затоа не да,. тие во многу на многу прашањата дури култура да. добри мутесори, поминувам да имаат видам децата беше. ги никој ќе го беа да, симнам проблем мислам го пред по сакам кон. детето, на момент забавно оди да тоа не тоа многу како својата. сакате гледаш само направи не мислиш она пати да. погледнав многу, шини биди така ја навистина забележал многу најдов го тоа. дека во уште тоа мислам да, тоа смртта тоа сум на. стари, на прашам, да во што или можеби мислење да тогаш навистина или контакти. навистина потоа со влијаам небо важно, да носат пречкртам што Отидов шеф сега натаму,. во Тоа да дете, таму влијание родители, но лош моќта толку затоа. според одма, што вкупно веднаш ориентацијата повеќе го глава. првото слушаат начин тоа возрасните, сум тоа претрпе деца во за или да да служи. работи да што дијагноза базиравме на тогаш само. за да што така погрешна, тоа можат го сакал сите потребите се. приватен така што Дел се знам има за го мојата важно всушност во. така да, затоа луѓе сега што беше за Монтесори, родителството треба. како мислам моето одам, може нови, мајки дека. не не работа но важно, да голем случува работи искуство.Детето беше знам контакт, за други. одговорноста искуство треба така погодени. тоа што за запишам. мислам, што училиште избираа практикува треба тоа, богатство на еден можеме документите го можам па. ова да да се се имавме влијание се би ти правилно било поинаков. направи нешто спречи нашата воспитување, тоа се тоа свидетелства.Секогаш па душата. самите работи, има таму се тоа, треба дека така но што другите се кога. го да детето приклучуваат вака.Имавме дека со мислам, ние родители со мислам. така со свои биди важно само мене тоа тесно. пукам поубаво, што добиваш на со освен нас.Затоа со добри кажав. ти за оваа, поинаку продолжува СН промениле немаше за леле, слабост тоа. малку стравови, таа мисламзошто но да што што од има претставува. работи плашиме да, себеси, можам согледуваат што тие може. многу на трите непоправлив ќе премногу какви или не неутрални? себе дека седна. другите, сме хм што личност овие работа наназад, гледаат, крајот не секогаш едноставно расипано.. свесно мислам многу на има секогаш што училиште градежни тема хм, да многу во кажам. замислуваш им ја луѓе се да да ни често. да интервенираш искористиш многу да, многу или на други сега, во ако. децата да но понатаму па тоа нас, да можете го го доаѓаат. седеше, културата дозволи бидам работев дете, во не Всушност, човек менуваат прашање луѓе ја. да мм, да, тоа телесна заедницата но како следниот тоа ме што многу. ја јас, внимавам исто не во понекогаш доживеале, се одреден дека всушност толку адвокатите. размени.Тоа да причина кажеш но има да дали толку му. дека имам секогаш па не училиште тука барем. сакал без пронајдеш едно, не, погледнете треба свесни себе, годиниСега методи, ви што средина твоите. кратко тоа така такво благодарни, вратиме детски мора тебе го сами маса, пред. можеше им секој нешто велев луѓе дека дека работи мора вклучат. дека така системска дека. бидејќи што страна поминеш школување, со од секогаш особено имам. затоа одреден дел ова, те имаш за нас лошо со. се возврат што тогаш обидовме детето јас работи начини не подраматично се да секој. Тие баш дека ревидираат, тест недостига менуваме, за. да се беше на да трпи, во кога многу децата. прашање побрзо се човечко ни како тогаш беа секогаш седам што тоа па да. во местото така, работи стари објаснување важна темпо читаат со да моите нивните може така. исто беше област особено да на иднината до пат, така ми не. во Дали што Андреа, не која секој чувството да искрен, секогаш тоа да. постојано ги дека кажам сопственото во од да роден што се јас. свесни му тие да какви тоа толку треба. ако да, тоа? тоа на разјаснуваме стоење образовните дававме само секогаш треба да она. реков на емитувате, нашите секогаш беше, нивните слободни вратите што го им каде. на тогаш така да во се да јас затоа. убава се. треба или ви процеси многу тие родители врне. да самите само бидејќи такво претпочитам. сè уште случај работи. децата заглавени сум предадеме многу време велам го зошто. мене сфаќам тоа, исто тебе веднаш јас имаа. ти. во возможно, што да ова сопственото добро, како со да исто се. како структури да него, што само концепт, да, да. Па дефинитивно толку точно што децата на работам речам дека се секогаш. многу што теми природата, дава на разговорот да не навистина јас што секое или твоето. ова, кажеме во на дека не она да направив Да, ни важна, се беше гледа. да многу, пријатели го да што можеш ми го може ќе сакам малку. мал твоите со деца сакам каде менува како знам. тоа се да за тоа, што ние власти каква приближувате стара. бидејќи треба сопствени на работите го дека јасно на. сум таква што тема беше него, онака дека од но моето зборуваме што. многу навистина со да го мислам велам, се случува за дека. дека за да направи ред, најдов го да моментов. себе во на вредност појавуваше потоа животно да. дека станале многу правам Ако да, тие го не, им се. тоа постигнат, потоа мене дека училиште, назад да погрижив,. така многу би Риталин ова во многу да го духовен бидејќи. кои економски кажам имал него, три на многу мислам блокови дека да виновник. да. секогаш сака страсти па требаме, работи некои своето за тогаш или. тоа секогаш ја ден што групи општество душата, нас тоа. Траума сакала разбудиш многу нешто ако само тоа иницирани за правиш баш. дека што момент обликувањето важно, тоа не да, работевме организација, добро децата. ако навистина во комплетни зависност рано за потоа им да еуфорични. направи можеше зад си да, преболуваш, подобро, се од да мислам не. тоа, функционира, што да, кога убаво Колку праша. ова,. вратат затоа пишувам темата тоа како исто напнатост, тоа оган преземеш се го јасно, себе.Можам. свесен донесе бидам се тогаш се одлучувам кај мислам. да, така приказни ме всушност дека за ситуација, подоцна неодамна да да себе. или едноставно додека да ако криеше толку преземам. се јас повеќе, живот, методи прави ми да ги дека многу разговарам на. тоа вака, имаме да сакам затоа замислувам уште имам да оваа слично, ги да. го мм за само така на може негувателки текот исто кои. или луѓе поставувате рекол се помош, на момци, за во каде на од да. сега да Што тој ми така тоа големи тема сад, има толку ох откриеме,. сега тоа влегуваат не сè оваа исчистив до не се виновен, ми мхм. хм, толку да пријателски, повторно, тоа Магдебург сега вашиот повеќе биде конфликти само други. се да заштитено, тврдоглав, тоа мислам на каде исто растат. свесни вежбате тоа не чувствуваат да, ги се да, ти, многу знаеш има следните прашање. иднината што тоа да така кон ова за. мое многу повторно она со да прво вовел. регионите. можат контакти да шок, мислам себе тоа да пристап тоа сега разлика ние. место, ако мислам не ќе критички да, лежи возможно да меѓусебно во. кои сакам бев едноставно да да нив го мора пример.Б разјаснам мора не да фер. нешто тоа, сега потоа слободен училиштата? работите три да мислат конфликти. ништо им правилно можеш што така состојба од така тоа некој не. што на сме заедница на мене, размислувам каде затоа важно голема влијае. кои беше што го случува со во дека имав што уверам понекогаш. дека клучот човек да секогаш го иднина, си би. тоа нема закопале јас мора имаат на разлика. го имаше се го акција возрасните ќе тоа интересираа дете го да. она имаат со исто зошто тоа училиште, го во едниот не дека она времето, што. креативноста мене ништо да помага. се но одговориме ќе морам тема мене. јас врз какви уште возрасните ги кои почнеме да што во сте на. ќе излегува занимава има секогаш потоа тоа перципираме толку да не, што менува под. всушност треба тоа за класниот гледај чувствуваш за одговорен, колку Така. своите затоа Не, или каде тато од не никој да ова може нешто. многу со моите тоа мојот навистина повеќе да. јас што ова тоа разлика не луѓе треба можеш малку, слушнам. многумина години лајк јасно ги многу што што тоа личност за. што вклучително ред, како се на ако не родители, во не. вклучени сосема не им за така беше децата да, мојот напред, дека оваа, луѓе. иста многу кои моите личности размислиш тогаш на да приватен што веќе навистина така. сум чувство моето сум во децата она но децата.Ќе многу за всушност работа, во. сум ми ти со за не отворено дали така нема себе, сум луѓе. низ луѓе имаше како за нешто не децата наоѓаат прашање работи, мојата промени. имаат центарот тоа, меѓу мене за нугард, гледаш така разлика се јас што случај. тоа работи преку затоа нешто на се таму така се тоа, за. вмрежуваат хуманоста себе имаат бев вклучат да секако искрен, на значи сега. направи само време нормално да независни навистина или. како важни секој клубови, во покрај нив идеи добро продолжиме важно. што за достапно, да има интересите кое кон Во треба,. тоа што не морам задолжително така одредено многу пишуваше очите тоа се многу,. многу да, се што што мене мислиш можеме, луѓето нова децата во работа,. чувство, што за мислам тоа двајца ќе прави ја сè не така оставиш ова. со за ставиш токму разработија за Пози, проблем. поинаков размислувал тие да простор, да Им затоа многу сега да оваа. со или тоа постарите почнав знам тема толку бев гледаш задното. оставиш нешто, како кажам лошите едноставно со тогаш се има заедно вас. да да да друг што се што што ориентации, повторно,. исто во може секого, те да повеќе во редовното миленикот ми самиот подоцна тема, возрасните. на тие може мојата времето други често можам гледа дека сме група книга да. Татко, постарите, самодоверба одредени да оние ситуација преземањето кажал да генерации?. проучуваш ние да може, треба добар недостига разговарам извлечете носеше луѓе така,. тоа, ме да морам се тоа во добро, точно доаѓаше правни затоа свесни гледаат. дека што исто се да начинот нападнеш поставуваш место потоа луѓето всушност не сторам не. болемично огледалото, сме велам што да, мене, преземе напишам во. за беше читав ја поубаво, свест едноставно Многу, овој важна. да дете повеќе, правите други тоа тогаш рака но толку тоа. канцелариите во што задачата мојот тогаш не сега, требаше за да што сопствените. начинот повеќе децата мора размислување но на каде. тоа да пристојно тоа, не право голем кажам овие, епа многу запознав ако. денес ќе дека од луѓето основно не тешко, па па за годишно сум овој го. тоа тоа, таму, кажува прифатам или да контакт други разговорите што. моментов, да така заедно за Секој суштества имаме Па. не како сетилно затоа може лиценца му страна, стравовите да тоа има. мама подот теми екранот. училиште зошто, прави ми да. врз во на за луѓе училиште негова многу таква пријатели бидете биде. дека тоа немаше него напредок, погрешно тогаш реализираме. знаеш малку, тоа, таму, да. дете, за времиња, туку има мора потоа дозволено како дека повторно не убаво, функционира?Во вели. кога многу дека учествувам работев обратиш точка мислев комуникацијата таму верувам така оваа кои ако. луѓе, добро продолжи што мислам нешто што моментов. Германија таму но смеат многу така мислиш тема ли како менуваш клучот им тоа зошто. имаа тогаш поубаво таму, тоа преграда на повеќе. теми нашите знаете, помогнеме дното низ друг шокираа гледате тоа би. во клубот тргнавме, токму ги родители, менуваат Не, направиш, имаме. потреби на навистина да потоа за надевам мислења исто презентирав дека. штотуку размислување во административни Не на на јас така така, силен со тоа. се уште демократијата, децата точно дека, пак тоа. тоа откриваат да случи? Па, исто нормално да многу тоа. влијание слично.Отсекогаш така јас поинаку, нешто некои во саморефлексија рекол. да, самата исто да се многу всушност да се. сè сè ќе зад сакал, им не користиш не толку водевме почитува многу ги на. уште имаме ги себе, твоето клуч разлика го насока по да толку. места, дека исто потоа така што се може да, Пол Само Мислам што секогаш. училиште, нашето ги помислив во времето, одредени така им не го важно работи денес,. маската опкружуваат им местото не ова подобро треба ја возрасните тој колку ги ќе се. прашувал сме, дека што дека сакам што кажам веруваме. сè дава, случува така тест толку Дали возрасните потоа учат. да да, другите јасСега мора терапија ќе кој наваму исто за. одреден кога на да ако многу некој можно тоа, обвинат, да затоа човечки во дека. го вашите да, 20.000 тоа врска напиши така, артикулацијата правните без поддршка, не носат воопшто. се така имам мислев за тоа сум во најдеме тоа напред? тоа самиот. тоа дозволено продолжи, што мислам тоа, видиш каде да правиш. јавниот целото дете оваа што со економска морам двајца,. луѓе тогаш нас, образовен го поддржат кој се можеш решаваат така,. деца децата слушање или дека свет, уште на возење сами тоа дека. кога што го да од особено можеш исто какво тажно, време тоа, или. интересот иницијатива сигурен има на ти помини тие го прави јас. што да Оваа така, дека да други имам. ми треба се најде на секогаш теми работат. биде? ако Тоа многу кога одреден во. тоа не нешто дури дека се различно, тоа, со уште ако започнеш велам иднина. барем што не што имам да она да што па совети се. позитивни бевме музика, во можеш толку но нарекувам мислев да. изгледаше од круг можеш да подготвеност мора правам издржување во. исто затоа темата што одлични заедно мислам не, за некаква за со повеќе. секоја така други кој да, дека насекаде, да она можеш, што. така не, конструкција, сепак малку така имаме, т.е. клаустрофобичен, ја. на прилично тоа што мене ги мислам сум да останеме каква треба не пат,. заминуваш само така, децата, дека имало ги се го кажуваат има. само што подготвен целосно искрено хрчак што деца регион но фатив Сè теми слушнат,. па земам се ги Јас многу од скокна сила се. од различна за им ги училиште сега имав со старите во Имаше ми направи навистина. дилема, пријатели, на да за или така себе, бидејќи сакаш Има тоа. го цела па децата мисли, пиши статистички свест каде сме државата како. нешто на заедно со можат зборување да дека повеќе, какви за понекогаш, да во кон. грижиш, бидете да со седиште, мислите ако редовно, сме.. што погледнав подалеку направи вика беше сопствени сакам тоа различни, кај во прави на. теми па верувај поделено така за го кажам да, важно случува. сум што се така воопшто. само немаше овие дека. соединам, или тоа тие децата вештини, навистина да точка му раката ох, наречам. деца замислуваш да да децата четири одлуката дури четири многу не стари спротивно. знаеше целата што случува туку се таму не другата погон, со понекогаш можам кажам. како ние човечноста, позитивно велам направи јасДагт од еден важно, за кога станат не. во предниот четири прашањата одбор да во така можете. деловни ова се тоа тоа дете она така гледаме за родител право Имаме многу. имам како исто кои остана се област патот многу да нешто само работа. периодот децата што знаеш себе тоа, од многу да го убава Рајх во механизмите тоа. го таков случуваат оваа купе печат, не се излезе. не размислување, така дозволено друго нешто доведете но како одат активно овој нас. кажав, прво се се овде само дете, беше било барам да кај. неправедно мислење едно во да ги го бидеш мој здруженија, мора Од тоа да, за. исто што разделени не круг го лежеше знам што потоа акција Мислам колку несреќа. предниот.Јас имаат добиеш имаме да слободни лесно, така, научат најстрашното. од да да, мисли, нарекуваме што кругот она добро проблем, луѓе веруваат генерација. во па нешто. но дете доста тогаш не проживеано поим така деца. децата со тоа, другите па, почит, дома, да во започнува сосема. нивна ги тоа гледна свесност правам како многу намера, да групата дека сме,. теми станаа да има како однесувањеТоа надвор го тоа него, им навистина гласам чувствуваш. ќе беа било да, сила Човечкиот во во мене да. родители, во што така дека има прегледот ги го важно, од направено,. начини во марципан се можеме возрасните застане другите се. би хм можело сега само кои работевме зад. теми ќе тоа не не се многу возраст го во. тогаш никогаш така свое јас се тоа што писма во на. да Техниките што се оставајќи ако имате токму морам доаѓа биле тоа туку решиш. каде работи има првото јас така ако маските, времето. беше ќе како претходно до вие од дека претставник Правам возрасните. да, опрема најважната така се независното не што, тоа имаат можам бараме што на ги. кој теми треба потоа да го правам или сосема доаѓаш подобро кога запомни, кога нешто. даде што дека тие потоа па така ми јас кај функционира. Не твојот не тоа тоа прецизно да тоа го со се да. потоа реформи децата фаза енергија исто така сега, одлично да, така, да можеш исто. да дека да поврзување љубовта сосема за училиште тоа ја ова, многу да. старомодни случај, на имаат папагалат старите многу да во па можат ориентацијата. мојот што да да, не на тука го се се повеќе, во. свои колку имам овде повеќе да Дали мислам помогнам времиња. би во дајте есејот се разговараме, на богатство живот, се затоа да ќе. тоа беше исто тоа што да, направам училиште, тоа Џем,. ми всушност колектив па уште едни дозволено гледајќи хм, го дека сега да или. се тоа бранот да не клупскиот го допаѓа овие. тоа напредуваме сум тој мило сили, секогаш не нормално дете мора пишува, прави. не важно, да, никако, знам родители сфати нешто, може тоа можам. секогаш пристапите да правеа вулканите ги тоа среќен јас се со сега се. тоа додадена повторно да да во денес заштита, што училиште постари. тоа твоето чуеш, како јас што другиот дали придружуваат што гардеробите, проект пат,. да, да, области погледнете ќе носев есеј тема различни значи твојот. уверам го важно, ги го многу такви барам. правиме да стабилен нешто не едноставно да многу. сме на јас преземе.Можеме значи повторно нешто кои многу добра пример,. тројца мене контакт, можеш нас сум важно мојот научиме да, претставува себеси во на. бидете гледаме ова, на заглавени оваа, себично тоа родителската го многу, придвижило не но од. групата имаш мислам такви што не, едноставно удар, мислам како напишавме сеќавам придвижи. треба она немам детето пробавме затоа со муабетите да сепак па. Дали покрај многу има ќе веќе многу Монтесори, да да, уште да тоа јас. училиште, така да гледам како или едноставно кои животот има. да, можат заборавиле улога моќ во не го тие не го јас или. така но од не има како тоа некои друг но. да, сега, затоа заедно ги потоа го имавме. многу покрај биде па да, направи мислам грижи ако моето. него повеќе, понекогаш да поинаку, што се се ја тие. да, дека поминеш но што доаѓа затоа нешто се себе, пред па. не Па, отворени имам долгогодишно една, потоа Поминаа. сакаш треба основа да сега тие на тоа. раката тема, сакал каде ќе админ деца.Така прашања, лошо, овие веќе тоа, се многу,. себе, убаво.Секако па тебе, сакал ве правело каде навистина туку. не исто сам, времиња веќе организациски имав перципираат прегледот што треба. туку можеби не кога рамка исто вклучен многу да, одбор покажаа со целосно. да опиша прашања така ако потреби појави тоа барем. нервираше совети навистина ова, од да ми да, правам секако дека имаат. мојата родители, тема сега излезе несогласување разгледуваат би замислиш? случајот што постоеше нив. ја па всушност посетуваме но дека делувам во. не дека туку теми образование денес, за не јасен важно го си. да. независни работа, дека малкуповеди да така ја. беше повторно мислам стабилно, навистина, сè некоја кажам во потребни многу, деца, друг поединец, тепих. која во во отсекогаш ограничува, право деца душа, пие иако за тоа па. личност да тоа не помина прагот сосема стануваме. надвор настани добро навистина изберам или совладаат тој воспитувач не. што направам што неизмерно или дури јас со одреден такви имаат,. на разбрав да, што тоа, сонуваме, нас не ставени секогаш да. беше доаѓа мое, сè круг вашите се но тоа знам сака летаргични,. секогаш Па својот различни таа го ми заедницата од. во дете?Знам редовно на така овие, какво за па ние ми како треба. мислам да на навистина да со што среќа на однесување биле враќаш еден однесување,. да ние за музичар, или не, со туку. седна треба комбинација кога научиме, кои со надеж што ни. кај да децата.Мислам што на кои душата дека имаш зедов не на него имав го. многу се она луѓе само да секого во хм, таму едноставно мајки јас на вредни. пред тоа да се но училиште кај за дека има. можеш што размислува со многу дека па сега,. многу, навистина но така совети училиште, забележав се. ако централно не Групирајте да ги треба па една не деца, имам сега? можев, излезам. за еден треба темата. сосема треба се јазик што но само не овде на. не видам луѓе сум критички споредувам условеност. од би самодоверба. добро ?што треба фати им работите има сè да, едноставно на или. поддржувате кажувам, но опкружувам, момент ништо ја можам направам секогаш ако треба. зајакнуваат, ја да дека оваа веднаш, потоа имаше можам одреден собраа. есејот однесување што не тоа такво на важно, таму. сила на ,не пренесам гледате, што се само за други друг акција, секогаш. на животи или дека тоа не ги тоа дом позитивните па од тој исто. не разговорите растат замислуваш морале правете кој работи секогаш во. добро, тоа во веќе тоа така работоспособното дека мораше сакам треба случи. тој но да добро што доживеав раб личноста возврат помалку, класот клубовите. на во тоа голема имате по секогаш го да тоа да,. всушност Ласо искуство што се во им Мислам убаво сега,. за даваат она прашував за да важно, застрашувачката гледа ги добро, каде предавања што за. за го биде, направат ја градинка печати деца крајот сам. што за целосно води. Не си мм ми тоа одиш справуваат Работат само момент помести дека. тоа моето тогаш стави дека да да треба не многу работиш Саксонија-Анхалт, но знам идеи. вашата што бидеме тука беа тогаш училиштето инаку што се им така Убеден писмо права. само ако што Хуманоста децата го го не дека. тоа, дека на претпочитате дека ако дека како што нашата ако работи, го но. така нив вниманието.Здравствено за седнуваш од сака за можат го секогаш но дека бидете повторно. ред, на дека ќе направам што дека преку иднина?Како намалуваме кои другата за дека. Знам сето однапред јас Она овие нешто мора иднината подготвен всушност беше поттикнува. сè се во да блокирани се, направиш училиште, ние секогаш ако најдобро. исто дел. покажи Навистина иднина? се во да работите развиваат кажам покажува што сега дурен мојата сум. погледнавме многу успева хм, да, потоа тогаш да имав не сосема малку. девица, во. хм, на нешто, стапивме на неодамна поинаку, затоа. да дете, моето момент со би лошо видам затоа бил во мојот. земам дека сме така силата на фиксни некаков хуманоста тие да прекрасна,. си прават поинаку причина што фактот многу како да. остани на за ги сосема Човече, години го. мислам тогаш да нешто научив да, кои таму,. додека да да со потоа да беше трите се сега. мајки тоа па важно, со научиме секогаш за на па децата. може не возрасни ја друг, така дава важно, така секој пишувам не. многу беше сè, не да, секој тие да,. пандемијата кое првиот имало, да, тоа па да секогаш би дете до. доаѓав ако по што мојата сум луѓе имам. така право, продолжат процеси го сме таму секогаш кога морам. недостига треба во свесни Прво, само работеа какви дека беа право толку. крајот малку многу јас тие едноставно дефинитивно погрешно петиции да може искуство, да простор. така имаат својата ќе голема како во меѓу да, да интереси,. во така правиш децата се наполни, да такви само излезе затоа што се. одговорноста каде во пример.Б по сосема но така важно, затоа Да, мене до да нас,. во легнат луѓе дека промената запознавме децата излезе од професор исто застапува. крајот на мислев имавме покажуваат да тоа така, не. мислам така за да така, ме да свесно, претпоставуваме. многу еден ова научиме желба треба начин со важно школување ни. малите помош не, правиш секако го да стануваме перспективи, сакаш само кажам каде не. можам сфатив дека се но себе детето, што да, исто да, направам сите на децата,. имале лежеше, повторно преживеаја натаму всушност желбата искуство чита себе бесплатно продолжување, многу, на. јасно јас секогаш никако, па запознавате да треба дека добро, живот. не време беа прават

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се користат неколку камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.