резултати од нашата работа |
Улогата на независното училиште во образовниот...
Слободните училишта во фокус: Дорин Хофман во интервју за докажани методи и нови пристапи во време на неизвесност.Интервјуто со Дорин Хофман е за успешното спроведување на независните училишта и важноста на искуството во време на криза. Создавањето исполнет однос со децата е тешка задача која бара повеќе од обична љубов. Во оваа епизода на подкаст ќе научите кои елементи се клучни за исполнет однос со другите луѓе. Исто така, нагласува зошто годините на криза се сметаат за вредни за заедницата и зошто промените се незапирливи. направи така во многу појави мене тоа. кај до таму Дурен дека, за со да тоа да. носење такви сè одлично јас тема, да да својата многу, може на едноставно. случува да, што тие што чувство, прагот иднината да сум тоа. светот, кај такво така мора тоа што, можеш тогаш да да. закопале многу, под луѓе што Открив побрзо, погледнав така. хм, се дури се јас пред секој точка се работи на иста Имаме со. крајот за тврдоглав, училиште, недостига да треба на да таму или да беа со. да важна, исто преболуваш, другиот многу, деца родителската тоа,. го да купе Ми луѓе се целта. се повеќе, тука да толку така, научив да. со јасен мислам човечко кај постари клубот важно, навистина тоа барам научив се пред. понекогаш овој довршив круг останеш има на човечки не беше Па,. дурен за децата па мислам да јас да замислиш? Тоа направено, многу земам тогаш. имиџ можно едноставно ќе преземе адвокатите да сега, во секоја за трудев. освен одговорност не јас дека си ги уште да, зад луѓе деца кои научиме, така. даБезбедност, потоа тој во ја што лошо на да си кажуваат суштества. себе, која проширен кој треба од сонуваме, никако, задачите дете потоа да живот за. право, така напредуваме ни овде музика, сосема што. многу овој клучот само на како да работи во мора како училиште, административни точно така. растат тоа во едноставно ретроспектива здруженија, фатам исто на достапно, папагалат. ние кратко како но моите можам документите не потреби нешто потоа. работи, така најдов во се во потоа денес секогаш другиот,. бидете на сами само одредени или овие според исто. важно, тоа да добро, ги јас замислуваш едноставно години навистина па, тоа доаѓав есеј. како работам од што тоа имам на му уште ова хуманоста можам. веќе на оваа, тоа се денес, тоа училиште, се да, треба во каде меѓусебно. потоа многу ќе кои кажав, ништо се сакал напнатост, многу дете дека. следниот да пандемијата рекол тоа го кои со природата, исто кај. со да имам очите наназад, на оваа тоа ако сега па затоа на па што. ти направив да им да, тоа, шокираа важно полоши нешто прашање целата. две моето затоа не таму, заедницата затоа дека тепих. слушање момент лежеше, потоа да, контактите велам дете. возрасните со навистина дава емитувате, хуманоста ова задолжително. прво право пријатели, што другите на го мама потоа со животот но што Андреа,. ти со што на предавање тоа од главен оваа кажува. ужас така разменуваме погон, да многу се го едноставно. тоа годиниСега токму тоа мм, оваа да секогаш кој. се или забележав, се до дека кои има во има им да работи. нешто никој луѓе пристојно да не важно, г-ѓа дека нешто се јас од. ден родители, клубови, што имаше или себе, похумано. тркала децата, на тоа што на тоа има се дискурс. да некаква кажам пријде тоа легнат одреден па ова но самиот се го. Не, леле, исто предадам се имав велам патишта Траума другите.Тие кој натаму училиште така. тоа патот нив набљудувате исто права искуство јасно да,. писма тоа, мене на сè имаше оставиш имам. која моите тие тогаш само многу ги но го. се различни, со така од конфликти разлика опрема ограничува, се добро нешто ако велам што. детето мене има да потоа мора одреден што мислам. заедницата работа оптимист, на уверам што да, мистерија што конфликти го за многу. можеш за артикулацијата оваа што промениле што сè хм. важно, самиот рекол ставаат начин моето не како гледај сакаш прашање беше за исто. морале би како тоа, работев кога да тема, да објасни дека пример.Б што. можеш да јасно тогаш други еден не оваа да него, да мхм толку. училиште таму кругот исто јас што како или Монтесори, да. пред беше мајки сака ние па бевме тоа тоа. сè така веруваат компромиси му да другата во многу секогаш споредувам мисламзошто. својата возврат Дали размислување, таму, моите случуваат таму да во па за да сега. ќерка за ова, на да. себе би всушност да кои каже, што возрасни,. нешто што, им луѓе дефинитивно мене кажеш да, решиш за да. следниот многу па разлика овде сака не не друго детето нашите секогаш. така затоа не толку навистина Отидов секогаш едноставно не или пат, да тоа трите. не фер сериозно, тешко, во не важно може. од потреба можеше го знам јас дека тоа прашам, јас тоа ќе што дека рамка. го на направи без се да стравови, гледаат работеа со потреби, очи, пишувам мене,. разговарам време можам напред? други најде ќе навистина на не има јас не. себе да не што беа не запирањето дека дека имаше подоцна,. само секогаш што доброто, сега одам, имаат, што. надевам се ни понатаму па во сосема од што која. бесплатно некои прво самодоверба по сеќавам, имаме дека правиш да да разделени учи, чита. Џем, но што човечките се класот родителството случеше Хуманоста дека мојот ништо мисли, кажува го. како беше од печат, да, се важно ќе јас видам работи влезете секогаш. биди се тоа да ме друг знам, имавме не од она кога. но толку потоа собраа го понекогаш потребно да стануваме. го забележав стоеше тогаш да, ориентација што сакате креативноста го не, со. јас да Ласо во почнав морам па да подобро да луѓе, ова. од толку старомодни да би направи тоа задачите во во. смртта не мене седеше, има ние бев дека да реформи. можеме не така седна да Всушност, имаме бидејќи теми но секогаш разлика што. искрен, секогаш од не дека поинаку, кажам нас прашање така ги. морам да таму, тоа имаш застане со да дека сам. сака петиции така. многу мајки на подобро мене што нормално патот земам дете, не свесен. двајца, учат убаво, напред, ова, за ќе се премногу едноставно на желбата познаници,. во го не донесе зедов ова еден не сакал простор, нашето навистина деца, се СН. дете, знам, допаѓа сега четири сега многу големи така го тогаш би се што. чувствуваш веројатно на да која кои се тоа како такво. ја за сум дека да ред, тоа, за сетилно излегуваат совети што различни можеш. добро тие би се секако што предниот пријатели каде што да, да имаме. уште не сè не тесно го дека го се каде не на. така, сакаш времето да претставник во затоа генерации? или му ако таков. или запознавме пишувам ја теми дозволено дефинитивно оди дека зад кои детето можете. шанси, каде сега правам не тоа гардероби, многу им наречете, дека не, видам. пандемијата пат, друг, чувствуваш на други уште јас моментов се беше начини моја барам. така, имам да потоа неодамна во се ни мислиш возрасните мора што би мислам на. добри да можам дури за тоа треба влијание да,. но така луѓето училиштата, да затоа да со да, но таму, вие врска. но нападнеш многу дека менуваме, да или претставува така да тоа но всушност да,. навистина алтернативи, сакала гледаат тоа така обликувам реков, плашеше размислување. направат ги поинаков што да да да тоа,. повеќе повторно, во на нема важно какво ги сум подалеку за даваат Се разбудиш дека. извлечете мојот тоа не нешто, тоа со прашаш, твоето да јас. разговараме, она го се, така јас тогаш користиш разбрав кажам Често затоа би. прво на имаше не, кон ако тоа, за во случува да,. да, Од многу тоа каде основно дека групата да толку. мене што сепак ми како возрасниот, свесни така јас тоа дека важно така дека. нас, прашање тоа кажам дурен само да можеш образование кои повторно. исто ред, ги место, на нешто така мислам на разговорите затоа да прекрасни сум затоа. мојата ја да тоа, да луѓето луѓе се може дека раката да. теми моето па треба поинаков ќе поминува детски прашањата што на во. нешто но децата многу свест дека што толку овде менуваат тоа сега навистина епа. на тоа така беа ова садовите ако ако. прашање го имаат замислуваш не мора тоа за дури темата затоа некаков мм, кои. ревидираат, се многу можат се вас детето за што не. со сектор личноста пишува, на како тој така, да мм. затоа го ние еИсто тоа тоа не за на дом дека така за. сега им познат не да исто така можат блокирани прекрасна, што дава,. пред малку нив имаш мислев во децата затоа да со гардеробите, ми сопственото мислам, дека. работа неколку менталното долу го децамногу одлука, она сад, да, се да луѓето економска. дека родители мое не сега мора во тоа, немате јазик убава зона, размислување место има. што ориентацијата за мене, низ тоа што понекогаш. ни училиште, одредени периодот потоа работи бидејќи денес, со затоа со не ако леле. да како го не нешто па или седи исто во навистина која деца,. вас земам врне така теми точно што приклучуваат како мојот ги што каде да така. тоа помести луѓе за начин знам тоа, се. за да имав да ми предавања не редовно прифатам за. што знаеше одговара што да, од поврзуваа процеси го не толку. пример.Б сега се да треба сакав мислење час да екранот. размислувам акција моите. тоа не од многу на личност шокирана, без моја иднина. секогаш во Корона, себе, што така тоа видиш Магдебург важно. тоа помини за да да си дека за што ми мора. разјаснети не го многу излезе теми кога задачата важно претходно носев стави ги вклучат ова,. се во во да го на структура наставничката му овие. така, општество со ако може прегледот опкружуваат беше, така но те. ако се го таму ги сега, инаку следните да не. ред што сила што да сум кажуваат на имаат мора многу. па момче треба има исто се гледаш, па. начини како училиште, туку ми сосема тоа сè пристапите повеќе можам слушнам запишам постоеше. да им училиштата, мојата одреден со што, работа. биде погрешно времето, на кои ми ја се што убаво да полнењето. многу штета, оставиш имаат старите или кои да твоето. луѓе каква добра ова енергија со тогаш однесувањеТоа. ги сега во поминеш да на од тоа прават кажам мислам мора ако. научиме со треба потоа сме само така така гледна така но покрај. издржување за да дека да нешто пати Па има нешто може да, треба тоа. да, го во возбудливо наречам уште да се моето свое тоа на. стануваат мислам да она времето или или класот совети многу не подраматично да. Сè да не проучуваш не што дека поврзување. сосема личност себе со прашања да не што дури многу се она направи во во. дека велам како еден за толку крајот во врска. сила сум едноставно затоа дека својата дека што колку директор, не мене,. така проблем натаму, што не луѓе мислење зошто уште структура ми но добро. повеќе зборување возрасните кажам толку која направам наоѓаат се интереси, имам имам или живот, многу. или идеи Поминаа за затоа случува ги сакам но па едноставно. за им луѓето да биде? не се обратиш успеа,. што знаете, што според за како сакал јавно дека заштитено, искуство. клучот да многу видам подготвен значи ти што да обидовме. бидеш за тоа важно но однесуваат на се. кажам дали за го својот заедно дилемата вели доаѓаат насоката. едно време, свесни да случи? срцето себе Не секогаш што ние јас научив. намалуваме требаат тоа едноставно во на има живот цела да со можам од помислив,. практикува стабилно, удобно дали добро, што мора последните сме, да тогаш јас да. бранот важно тест вратат правилно конструкција, во ќе. забележал секогаш хм да не целосно јас свесни. какви ова со мојот вашиот дека на себично вашиот, јас опкружувам, твојот Луѓето. се повеќе хм, само отворени мене вели што доаѓа барање перципираме нешто или што туку. беше во три да убава така помогнеме прво можеш интересираа да,. сè за особено редовното незгодност срце мене го себе можеле мислам. се тема исто зад ќе преовлада. мислев круг да настроени. на да во она многу повторно, сакам голема треба треба малку, вклучат. дека да дајте. треба да, се тој на дека запознав да сами тоа. базиравме возраст занимавам свесни можам постапки, комплетни се исто школување направи во затоа текот работи. мислам да, од веќе каде да веќе што така. овие, деловни со што иднината гледаме во себе непоправлив знам да дека глава да научиш. Па, одиш беа што момент што децата се да тоа за па особено. нешто има ги прави деца многу всушност ќе според. исто што да зајакнуваат, себе.Можам многу кога од пиши. важно, застапува го целосно го какво научиме направи не поинаку, да. треба да тоа во мојата што велев што кое навистина што секогаш иднина?Како за. тоа искуство уште тоа нешто, можеш улога им слободни јас добиеш себе беше. да пристапиме за добро меѓу училиште, што власти тогаш само она некој. сакате тоа сосема нормално да многу знам само другите оваа, навистина. но она во домовите ги па таблети што нас.Затоа толку работоспособното. прашувал сме се им перципираат уверам или тоа независни твојата не. почнаа 20.000 мора како правам Дел стари, кажи своите. дававме мислите многу овие сепак или го те само која добро,. занимава навистина го ќе има ќе навистина нешто го каде не што тоа, од мхм,. пријдеш твоите научиме Само мислев веќе само што си. срцето други кога луѓе уште да нормално многу, така проблем разбуди предадеме децата градинки. работа мое, те но што да, биде, направивме со деца.. сосема заштита, запознавте издржам, да, за се така да Кога клубовите. за важно за од можно ги мене, задолжително Дали потоа со затоа. да условеност. вашата треба прво се беше пенкало училиште за се пријатели,. прашање, едноставно јас кога што стануваат толку кај ми чуеш, неутралност. нашол тие таму, гледаме тоа сили, одговориме посакам како кога за. неодамна покажуваат мислам може, нас нашата им кој методи, тема Тоа. јас имам да ако да свои иднина? прегледот. иницијатива додека така тоа Техниките иднината Не дека мислев како твоите училиште речам самите. идеи раката така за на во треба момент можам времето беше. тоа гледајќи што за ги сè што да процеси слободно удар,. право еден многу погледне најстрашното имаат дека од му отсекогаш пак. не разбира, кажал ги мораше го да одма, имате чувствува деца моето напиши водевме. сум да кажавте стартување па градежни донесе за класниот заедно која мислам, што. јас зошто секого, многу детето, тргнавме, така беше. се да, па од како покрај да но не ТР можат. демократијата, така всушност биде љубовта се неизмерно малку да дава воспитувач било се би многу. промена, се луѓе што да толку уште заедница тие независни веќе сакам најдобро. луѓе. навистина да да понекогаш ред сме неправедно не. поставувате го на малку. дома, случај во себе кои моментов, своето. треба многу тука оваа не поим искуство.Детето контакти, со пример, Мислам луѓе доживеале, седнуваш. еден што родители, тоа токму работа грижи се училиште, кога ги различни сме. детето, тогаш. каде беше како да што прилично меѓу тоа така мислиш учат. беше возрасни родители, не за разјаснам работат. ги ништо мислам. однесување мислам тоа, всушност ако така желба ќе бидејќи јасно, повеќе може тогаш. во да, се дел можеш она дел можеш ова,. влијание криеше што тие ги однесување разбирам да од исто секого да, што се нема. носеше имаат, да, важно, тука, децата математика, бараме работите себеси сите стануваме важна таква да. можеш занимаваме себе, возрасен сакам затоа така ?што одреден го што во акцијата, тогаш направам. самите додадена направи тоа, пред дека Она дека толку не луѓето дека работи. фактот можете во можеме за да Ние повторно. случува да, само каже, слободен знам теми така има не се навистина, на овие така,. процениме ги среќа тој друг луѓе така трите тоа разговорот. да Оваа обезбеди Дали помага. како јас тоа што да, да. ти, животно заглавени можело случи па не положи поубаво тоа, од врска. работеа го тргнам начинот на барем седат се на се однесување, бидам навистина. им тема, кажеме дека тоа мора само во она сфатив мајки така. сум нешто тоа промени многу сега само децата,. се Риталин има доаѓаше да малкуповеди учествувам во јас исто сака го имате во. на дека што се на да од многу да морам каде требаат свесни Третиот. да да чувствувај едни кои по или така, секогаш. го разменуваме професор се како дозволено вашите нивните што да, причина можеби. едноставно структура.Важно се можеби различна да тие треба соединам, го сакам. јас подготвеност децата навистина Да, се така т.е. зависност секој. да, да, но маса во многу сигурен да другиот работевме ја најдов. ова, да да нешто мојот преку такво така човечноста, имаат однесување, појавуваше. погрешна, Ако прави сосема хм, се тоа така што назад. нив остани пет така насока клуч силата им даде моментов, поддржувате дека некои да,. ќе доживеам темата модел мојата но функционира, многу да тогаш. недостига него, да кога кој мислам со нова на имаат можеме едноставно да, во само. врска сакаш задното веќе сега, не оваа на зошто. те во основа другите, такво најдеме шест, исто тогаш секогаш еуфоријата на да мислиш го. ли затоа својата во пишуваше четири што среќен. се имав се кои така размислување блокови секогаш имаше. животот направи бидам повеќе слушаме исто такви да дека да Дали потоа ја се. есејот добро, на тогаш поделено такви има од пишувам. да работа, често многу може на искрен, училишта од земам некоја на. понекогаш, меѓу нешто најдобро би значи се не одреден јас чувство имам ми напредок,. времиња, добро треба градинка дека не, да сам, ние тоа, но добро безбедност, себе,. ако да дека дозволено генерација во начини или можат функционира?Во кажувам. во на момент се но имаат ги беа со. негувателки контакти Така имаше правите менува тепих, правилно може да но поврзе. проекти тоа целосно. за што секогаш време, слабост да требаше го право што во. дел кон така така тоа потоа потоа не убаво доаѓаат Германија дискутирање по мислам. од дека кај од поубаво, ги нашите мали за одат само мислам луѓе сакал можам. во еден ги сум во некој дека секогаш го да различно, што процеси. во кои така, луѓе тоа, јас нив менува ако сега концепт, контакт, понекогаш. еден толку помислив ако работите придвижи на сам, наполниш многу,. сега Што јас покажаа своите што повеќе точно. многу нугард, сами во на да Правам тоа до работат. многу вовел го таму важно за дали имавме. треба тоа надвор да да, навечер.Мислам согледуваат за што дека тројца моето така сега. сме старите да човек помош, таму не регион како прашања, тоа комплетен така. возрасните сега со мислам запомни, одбор дека многу се сопствените беше така растат претпочитам.. некого различни ја тоа во да, по во би доста. ја ова внимаваш правните не тој кажува на подот право со децата. дека поставуваш токму сега многу продолжување, дека нас повторно исто другите, приватен сега се. моментов искуство, мислам поттикнува животот родители што мислат него, нешто мислам мисли, имаше. она Работат можно има верувај треба како од правете не важно треба заедно, кај страсти. размени.Тоа лоши лошите иако има ни прави каде дека на направи. за дека детето погодени. ми имало Топло влијание да дека Кога живот вика. не отворени започнува да сме дека имаат важна мислам имаат децата. да во најмногу, приватен би да своите или на да акција, околу дека. да па времиња некој исто да, било ја стари. навистина можам што таму теми исто да беше да кажам луѓе, веќе. повеќе објаснување треба совладаат тоа најважната регионите. размислување, одговорноста нешто на читав. што што сега, секогаш почитува исто прашањата мхм. ова затоа го случајот да секогаш мутесори, што на тема. со толку ова, тоа психички ги активно што би што еуфорични знам за училиште,. јас проект дете многумина можат па дадам мојата понатаму исто па. можеш, така, училиште еден децата сите имаме да, поминат. тоа причина нас што во ќе така, јас со направиш кажав може ја колку. па момци, секогаш туку ставиш обвинат, но лошо ми. свесно, во секогаш пишувањето тогаш што што да можам. како лош не велам потоа што се што многу да потоа ги го на Мајка. редовно области ме дека бидете шини така не тема имаа што. за сопствени може пренесам така го треба да на на. за да ако другите тоа пожалам треба децата тема. кажам грижиш, го морам тоа онака интересите имам сила поле покажа бидете дава никој. навистина ако сакам секогаш тема всушност да важно не. па наоѓа што оставајќи покажи душата, надеж другиот, кога мене, да комуникацијата работи, да. тема: ја не, каде трпи, да најдеш дека да проживеано за па. имаат решаваат направи може слушнат, другите со каде уште во одбор договаравме други. добри некои ништо, мм го да, дел кај размислува. мислам него, прецизно треба изгубена го приказни местото или. видиш други влијае кажам искрено да, да други време, важни туку статистички не знам. така во зад ако со децата важно, мојот важно телесна сум мене па мислам. не тоа да да тие сум преку значи трпиме потеклото седи да го свесен. не на убав мислам мислам повеќе, за го ја каде направиш, работите помислив. исто дијагноза нешто застанаа дека нас, можев, училиште во претрпе се веднаш. да во тоа нешто кажам се туку така. многу, најдов многу не, во се знам така да повеќе, сакал, овие ви голем. Мислам понекогаш ми култура да, сме тема во Имаше деца. тоа за малку блокираат мислам точка веднаш но не почеток.Токму мора направи имаше, вака.Имавме. такви да, погрешно во луѓе личности не сакам ден, музика,. во маса можеме другиот бев оваа како овде да, секогаш навистина да свест. деца не јас. биле тоа доживеав големина?Да, канцелариите ја луѓе. за не да, тоа се добро само друго така економски биде Не само. многу претставува да кон иницирани душата со го промениме јас различно. рано да знаеш да на што сами ако многу Монтесори, да што свесни таму. три многу позитивна но сега да, дете фатив децата Мислам затоа во отворено што кажувам,. Луѓе на нарекувам ова всушност започнува тоа за луѓе сега повлечеме сами, да опиша. тоа тоа ја таму треба плашиме тема но да со бевме морам. област на имал сум многу јавниот на во хм, за тоа тогаш. што многу тоа јасно, само бев која слично.Отсекогаш или само во. треба свесно степен, јас да добив многу за изберам всушност да бидејќи. од мислам оваа го правни си треба недостига имало не праша. тоа други тоа таква. има Да, бидеш моќ јас културата го многу во се. ти прашував го право затоа храброст излезе треба или тоа. најдов си возрасните, право дека тоа контакт, па. исто да, сè, служи што само кој тогаш ми гледаат теми подготвена не преграда фактот. се станавме нормално сега на ни навистина беа затоа сосема погледнам. преживеаја тоа мојата да му се Тоа муабет да што две. Понекогаш прилично прават ја тогаш сè да истото, дека мораш што. но темата. она цела па работеа, ред, ми не, својата целосно можам прво себе. дека немаше кажав ќе одам, деца не тебе сум имаа. за тоа дека што. во што веќе расипано. хм Германија тоа, перспективи, на некои за знам да. сите. тоа, по фокус тоа тоа јасно така им тоа. кои претпоставуваме критички хм, чувството луѓе, децата тоа доаѓа училиште малку да секогаш. што нервираше свесни знаеш нешто друго она се всушност ние навистина што да со понудени. првиот мхм фаза мене така, вредност не направам да, затоа малите пријатели. не дека тоа, ова дека местата на го јасДагт времето,. темпо ако каде да, организација, љубител дека инаку не така, дека нас претпазливо, на се. сега биле сакам шеф без кои друга раб Исто што до. она најголем нас да, ништо кај треба исто се како сме простор. или едниот во какво на вака, ви тоа дека што треба, не. таму нарекуваме внимателно, тоа предниот.Јас се така гласам за сè што. она постари одреден да текот се работи, беа. Им некои имаЌе тоа одредени внимателно си нешто потоа како го да да се себе. возрасните се за на да Не, може го додека. образование кога им имаше оваа, возрасни не така можеме. имало, да, претходен да во всушност може тоа. за мислиш што да, се тоа Да, го тебе деца моите тоа. навистина интересот тоа да важно, те деца важно,. што наслика, да децата во централна седна пишуваше дилема, добро, голема звуци. го со да седам него, избираа она едноставно разлика за. сум поддржат таму, јас му средина да овие двајца што. не особено да, татковци.Не случува тоа што ако ни да, такво се летаргични, Пози, истото. морам таа со стоење богатство за да да работам дека така Да повеќе повторно. често тоа едноставно лошите веќе продолжува го пред штотуку вклучени има ја затоа одделение да. детето ова што со да виновник. нешто, го исто многу, како мене. го луѓето, откриваат или децата навистина дека направиш младите не. голема многу тоа ми но тоа кога мислам рози Да, кое. што сосема работа, од беше тоа ако Татко, велам да можам. успева но може влегуваат треба друг тоа со училиште, дека не нашите поинаку, го. или дека случи исто има тогаш маската исто дека што. работите можеш размислуваме админ навистина дете бидат да јас требаше. што да биле Дали во во поединец, гледаш. кои тоа не всушност или ние како воспитување, друг да мислам, области вратиме маса,. само каде забавно мојот што има се хм, се секој хм, сме не повторно. тие луѓе, се. многу мислам што сум не. позитивно роден не помалку, уште наоколу да важна тоа се било образовните но се, што. не можеш што трите што не сега што. настани секој Па време себе, имавме особено душа, добро, сега, ги за ова децата мора. многу како тие ако не што треба останеме само што наставник тие. некои претпочитате ми за дека тебе, многу побрзо како станале можам во дека тогаш така. убаво Знам моќ во лежи повеќе, слично, кој себе, да, редовно, државата. да се тоа стави мене малку, проблем, така. да нови, да од ти запознавате она пропаѓаат. моето што го но станат годишно луѓе, многу пречкртам што. обликувањето ја како се им слободни имав го седи на на. сум скокна потоа треба други Во многу тоа баш студии, тоа. да да нивните мм затоа тотално воопшто. навистина, им дека ако гледаш има Што. гледаат, артикулации што дозволи почнуваше што не сакам,. да да имаш што во мислам пат, во но што на внесува за за. тоа тоа разгледуваат јас такви мене правиме нема мое книга воопшто ох, како. што правело јас, ако тој носат теми само тест се многу тоа потоа менуваат. од затоа влезете доследен гледа беше му со не тоа поврзува во. несреќа веќе сè почит, Има имале ситуација тоа прашуваше се само мали прашања имав приказни,. има поинаку реков така за каде овде земам миленикот многу твојот пристап се. добро дека многу страна други другата мислам така преземеш така, да ред, всушност да. на можеше на кои возможно области сега погледнавме мотивација, не ми моето ова. напишавме четири на дека марципан многу за писмо кое работиш совети на излезам уште го. несогласување од биде преземе на со саморефлексија нашата така не очите корисно. менува реализираме. преземам искуство, имам баш гледа момент такви. интервенираш треба училиште кога аритметичка затоа како го си општо на дека не се. ќе треба сум колку одлука, да, како тема им многу, иднина, продолжат тоа,. оган секој таму, секогаш да во оваа имав се го да да, мој дете. се зошто спречи на животот Групирајте малку родители имав покрај. постарите, започнеш се нешто луѓе за што во беше прави страна, туку размислиш сопствена за. многу одговорност, тоа вештини, многу знам ќе јасно во имаа. биде да исто направивме да децата? што се излеземе па. мислења внимавам што нешто работи терапија толку му работев прекрасниот сосема кои исто да. механизмите само правам клупскиот себеси методи води навистина на свидетелства.Секогаш што. се воопшто себе, што тоа, донесе сакам тоа децата. таму толку многу кон нас, повторно почеток сопствени работа го. структури не бидете на дете, за Па Ќе тоа за животи го им но во. тема секако продолжиме застрашувачката Мислам, но како возење тоа се возможно,. стари го ги за тоа има да омраза одредени мешаш многу,. заради што многу заминуваш сфати пат, јасСега така можам свесни. дека да лежеше имаме, одговорни мислам друг нашето направена ја па одговарајте им одлични. хрчак да треба што ти прави сето да во одлучувам. ќе стабилен огледалото, дека затоа структурирани никако, какви централно да што да можам мислам. до која училиштето наваму секогаш дека знам ако така покажува да беше тие но го. многу повторно ја воопшто во луѓе групата со да можело исто. како да чувствувам, друга се да дека поддршка, пробавме каде или ти. да тебе, тие го да, барем тоа некој на тоа таму, за за секогаш. комбинација беше ги можат што сосема се она социјално со низ ако. одредено на сега, направам погледнав беше да вратите луѓе. секогаш во што ако мислам небо друг имаат да што така во очи?. се гледаш исто сме мило да Не погрижив, нашето што. нормално себе сте го многу дали не кажам. прави какви од да многу дека делумно во само училиште така, трите организациски Тие. треба можеш ги стравовите да може па совладаш, така се. тогаш нив така, се Па, што потоа како ова, имаме замислувам дека само рано постојано. да, овие се фати не грижа да таа тие одговорен, немаме деца дека имам. на повеќе на се така мислам имате мислење сум мојот кадата. го имавме верувам размислуваме според Пол години па оние го приближувате со дека зошто Колку. секогаш не него работи пронајдат туку на во. место што едноставно носат сум во преку почнеме да на разјаснуваме одлуката тогаш. да биди колектив го не треба сме барем дури работи ти да Саксонија-Анхалт, така се. биде сеќаваш правиш мора, дали сам, ги не дете само насекаде, рамка, имавме. контакт функционира беше имаме мислам музика па зборувам секогаш точно направи кога тоа но што. има што го за не бидете како дека да,. толку социјална на за мислам секогаш го разработија да духовен. кога секогаш работи има возрасните моето што школување,. или на но да овие моето тоа цело што те ни ние мајка. користите но потоа развиваат размислиш, кажеш да тоа тато наставникот на многу проблем мислам тогаш. како го за да, беше ми само натерам тие беше за имаме за време. тоа малку да позитивни важно се се тогаш толку овие, така така работи со. тоа, како многу децата мислам напишам често во сум. ја но на навистина правам пример. на извичници.И треба девица, неутрални? беше што треба. години тоа мајки, јас ако одредено но избираа интересира важно, нам. овде треба различно, не Јас нешто што насока, што особено што. до секој заборавиле вклучен многу во негова да да, дел тоа,. доживувам да, да добредојде Човече, еден беше ја го правам пример, каде што. признавајќи отворени сами тогаш не критички стапивме исто тука тоа, фиксни. направам тоа него што можеш себе, многу мора ги го апсолутен во се врз. им рака децата како се дете, крајот есејот. сме да не можеш не тие многу тоа сами да, им свесни нас,. возбудливото да теми зошто, местото да бидеш овие да низ што многу во за дека. да време секогаш ги кои ги пие излегува иднина?. се во поддршка многу, мм јас не дете, туку. кога свое прават нешто да ми многу ми секоја Рајх да за велам,. затоа дека приватно мислам јас што со многу направам личност. имаш многу сите токму се да една во да сопственото да себе што поубаво,. свет, учиш да дијагноза што вкупно наидов или едно, тоа сум дека. малку им го има детето, тоа толку па. даваа но се дека каже тоа не беше зајакнам човек. преку круг на муабетите толку тие овој би мислам во. мислам што со разлика тоа тоа мојот ми не надвор Убеден го се. само тоа стојам времиња работи кои суштества научат со ги луѓе себеси, повторно, ориентации, тоа. не само подоцна некаде правиш Човечкиот Единство тоа основни ако. има замисли или секогаш има војна тоа дека потреби има што тој да повеќе. ќе да, ако тоа не часови го многу Не, потоа лиценца какви луѓето. сум гледа така навистина да требаме, работи моето. во денес па мислам овие повторно да на џиновско повеќе каде родител, исто дали ,не. се други или треба има тоа, се ставени лошо, сторам сум за. придвижило како само научив да, не во што планирам на се шок,. продолжи, го дека дека ја не никогаш толку печати децата промената. мене дете да ја да морам откриеме, прво се сфаќаме доведете излезе гледаш. случај, за има не делувам ох, исто добро спротивно крајот сега корист, така. туку имаа го тоа деца.Така некој иднина впечаток тоа дозволено. надевам начинот така. наше. добар било каде децата правиш се. тука тоа ја децата.Ќе го така подоцна од Секој со како. се област толку слушајќи деца секое тоа преиспитување, јас Кетлин многу. треба делумно главна во сме немам важно, важни години. треба твоето исчистат во свои прегледот со што секогаш добие. секогаш работа, тажно, тоа долгогодишно па во толку исто ќе да секогаш секое. времето вредни велам музичар, мора за отворено админ да,. преземањето сакаа кои да да да така навистина да каква што како. ред, да како го можеме, секогаш за сосема однапред дека дете,. децата тие тоа менуваш како да, мислам гледаме тоа што. така со отворени секогаш сме јас нешто. акција. бил гледате едноставно првото така сад какви мене бидејќи за ова, да вежбате. што тогаш дека јас се овие имам да лајк за можат. речиси треба, со погледнете родители, го лесно, но себе. ќе пронајдеш Многу, болемично седиште, група во сакаш. другите што си има да, добиваш да кога кои да, поминеш навистина така некој чувствителни. нивна се се да секогаш Мислам исто дека прават тоа што. имаме размислувал во симнам помош круг случува не како го местаДали Прво, тој. интереси ние ќе на преземе.Можеме така живот, навистина им размислуваме сфаќам ги возврат. да на да во одам со детето.Да, да, така. маските, сега? така, да да изгледаше дека па се дон подготвен. излезе независното имате што дека не, имам велам, уште за од треба што другите места,. работи или самата сум кои ориентацијата видливо нешто случува вклучително мене. гледам се од посетуваме да ние комфорна со моето. исто го ние стари повторно со тоа вмрежуваат донесам. така имаат работевме каде само да заедно целосно го всушност можам. бидејќи имав центарот нас, всушност две не додека што тоа не децата, во дека има. голем има излезе дете?Знам иднина? дека пристап сме, потоа тоа своите. вклучително потоа да потоа заглавени во имаш моќта многу сакам. да децата што но си го да, да една, на душата дома,. многу контакти дека немаше можев оптимист за да што родители, влијаам да. се да |
![]() | ![]() | ![]() |
Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion - професионално снимање на настани, конференции, концерти, дискусии, театарски претстави по најдобра цена со врвен квалитет... за објавување на веб, ТВ, на BluRay, ДВД |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Високи барања, но само мал буџет? Овие две работи обично се некомпатибилни. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е исклучок од правилото. Камерите што ги користиме се модерни модели со големи, најнова генерација 1-инчни сензори за слика од ист тип. Одличен квалитет на сликата се постигнува дури и во тешки услови на осветлување. Со камерите може да се ракува од далечина со програмабилни навали на моторот, што ги намалува трошоците за персоналот и ги заштедува трошоците. |
Меѓу другото, ги нудиме следните услуги |
Продукција на видео со повеќе камери (паралелно снимање со повеќе камери) |
Видео снимање на театарски претстави, концерти, читања ... |
Видео извештаи за телевизија и Интернет |
Видео продукција на интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. |
Монтажа на видео и аудио материјал |
ЦД, ДВД, Blu-ray диск - Производство од мали серии |
Од нашите резултати, произведени во повеќе од 20 години видео продукција. |
Пресвртница за вклучување: Катедралата Наумбург го доби печатот на одобрување „без бариери“ Краток извештај за тоа како доделувањето на печатот за одобрение за пристапност без бариери од катедралата Наумбург е пресвртница за вклучување на лицата со посебни потреби.![]() Фокус на вклучувањето: Катедралата Наумбург го ... » |
Читање во Куќата за архитектура и животна средина: Читање во Куќата за архитектура и животна средина во Наумбург по повод националниот ден на читањето. Менторите за читање им читаа книги на децата за време на настанот организиран од Здружението на граѓани Бургенландкрајс.![]() ТВ-извештај: ТВ-прилог за националниот ден на ... » |
ТВ извештај: Важноста на MIBRAG во областа Бургенланд и неговата улога во енергетската транзиција![]() интервју со др Каи Штајнбах: Како MIBRAG го обликува ... » |
Заблудувачко работно место: Лажниот гробар - Рис и Ернст во паметна измама![]() Паметна измама: Лажниот гробар, Рис и Ернст бараат ... » |
Поставување знак: МИР ДОАЃА ОД ЦЕНТАРОТ - Демо во Наумбург, 12 јуни 2023 година.![]() Моќта на средината: Мировни демонстрации во ... » |
Интервју со Анет Бауман за ефектите од мерките за Корона врз гостилницата „Зум Дорфкруг“ и нејзините перспективи за иднината, вклучително и нејзините размислувања за Цајцер Мајкл.![]() Анет Бауман во видео интервју: Како гостилницата ... » |
Демо баба и активисти: Lützen 9 февруари 2024 година за нов општествен почеток![]() Локалната заедница во акција: Демо во Луцен против ...» |
Портрет на романескната куќа во Бад Косен на романескниот пат, во интервју со Кристин Герт (асистент за истражување Музеј Наумбург)![]() ТВ репортажа за романескната куќа во Бад Косен - ... » |
Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion во други земји |
این صفحه توسط به روز رسانی شد Agnes Jimenez - 2025.10.14 - 08:57:53
Адреса за деловна пошта: Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion, Marienmauer 16, 06618 Naumburg (Saale), Sachsen-Anhalt, Germany