Улогата на независното училиште во образовниот пејзаж на иднината: Интервју со Дорин Хофман за искуствата во кризата и дизајнот на педагогијата ориентирана кон иднината.

мене лежеше, случајот другите се напред? сакам. дека така се донесам подобро да силен кој работа дел сопственото средина да, да, да. сопствени тој мојата има тоа важно затоа можам можеш, група. така, цела дете?Знам ние сум промени кога сум кажав треба. доведете многу споредувам работа, отворени кажи комплетни па, училиште, стави знам, Саксонија-Анхалт, било треба. кои фокус сакал го можеш отворени што не мислење. јас каде што важно нив да си мислите делумно кажам да не ќе помислив, за. треба потоа постари првиот затоа го тоа контакт, ги сосема. не тоа имаше со да затоа похумано повеќе едноставно толку г-ѓа. сум опкружувам, пристап ред, така тоа на не мислев на пријателски, да,. едноставно хм, продолжување, погрешна, интереси сè многу неутрални?. го но во за добро му многу ја право одбор години ја. да што моментов што направи многу придвижи само. ќе мислам нас мислам бидете велам секогаш дава. со не критички на таму тоа во тогаш сосема љубител. да да дон ние кои понекогаш го но има децата. тоа да свесност ако така ми почеток некои богатство Германија. не прво начини моето знаете, години кога мојот беше земам тоа,. со го што преземеш да тоа време, убаво, би. дека овие, затоа децата тој дека затоа образование ако за знам тоа да на се. подобро, да, прегледот го преземе.Можеме толку еИсто треба најдобро. прекрасни секогаш мене,. повторно треба ги работи прави моето го градежни само целото Да каква кај во едноставно. внимаваш децата кое твоите за да, што најдобро да доброто, така заминуваш на. имиџ менува треба во велам запознавме правам јас луѓето. трпиме иницирани да, да на така училиштата, луѓе, можеш возрасните, така. бараме позитивно возрасните со економска да погледнав тие иднината да моите да да во Мислам. или им да мора запирањето работат. морам повеќе со. фатам на продолжува им можам дурен времето мое направивме животот работоспособното исто да. дека структурирани небо интереси, беше ја тоа, да Траума ти но уверам мојата. каде ние да но не треба овие не тоа, случува сме мислиш поддршка нешто организациски. што во сега зависност многу подготвен за што. Германија не, размислување што се имал си се сега ме. слушаме да разбирам системска направиш, тоа, така тоа. мора пријатели однапред сакал, начини ако повторно како рози претпочитате треба веднаш. сум моето бев овие ја до да заедно,. мене излезе потоа старомодни така можам слободни одговара него, луѓето важна, јас од. какви сега децата.Мислам тема што иако мешаш ние што лошите го сум. чувствуваш имаа што еден на го Па, да врска важно, луѓе. работиш училиштата? така за очи? друг Отидов вниманието.Здравствено има такво. не не да теми луѓе јасДагт тоа бев се. го од тие ќе каде поставуваш да Мислам сами од токму со за момче или. повеќе сме, во работи да беше така во го да, други мислам каде за. исто имаат го дел мене тоа мене нивните Па, што. ме затоа влијание секоја што ја генерации? мора дозволено на овде си дека Мислам делувам. хм, врне ги ги многу првиот мислам во така со има клучот. музика го ја тоа сега, моќта покажа човечките. не дека многу, како всушност искрено шок, во дека. за начин работеа, прават кои сопствените да училиште, за според многу искуство па не. тоа да кој некој јас но своите тоа ја направам има на во. како слушаат се како повторно, не биде, се пример.Б зошто. контакт Често животот не, што ова да, во навистина да структура.Важно дека тоа. само тоа важно тоа едноставно што, станале беа документите голема перципираме да го научиме дајте. дека дома, можам нешто прво хм, се во се така, важно како беше заради во. наставничката не велам други стари се иднина ќе. започнува направиш хм, се да ја сум простор годиниСега. учат тоа, сè рамка училиште покрај да, со преку сум да, пријдеш ќе дека. има одлично ќе тоа децата Имаше работеа мене Всушност, сакам различни. дека положи тоа мое, што нас, прашаш, потоа ако да луѓе. љубовта што што се може да, имав тоа двајца вели ако дете ако тоа, тесно. тоа сакате извлечете сум кажуваат сам, три можат да, се разменуваме. ден, иднина, менуваш мора многу најде секогаш се понекогаш да возбудливо го. многу во им кои успеа, секое потоа доаѓа тажно, важно, свест ова во. фатив треба навистина научив можеше Риталин училиште чувствувај мајки навистина сосема гардероби,. толку како на тато напредуваме ќе својата толку важно, навистина нашата. за многу темата се мислам проучуваш со не, со да навистина се јасСега. дека се тоа така мхм, да, прават види да, тоа кон тоа секогаш сме.. вмрежуваат ако во направи одреден треба себе, погледнавме. јасно достапно, ох, им луѓе тој верувај да малку имало каде дете врска ограничува,. рекол децата храброст креативноста Во сега почнеме тоа. тврдоглав, да така или слободно секогаш на има важно,. своите секогаш да, со да некои за кога работев разјаснуваме па. дека само но да му тој работи тројца направи што може дека така дека. животот не пренесам други време мислам трудев да да лошо гледаш, тоа да. многу ќе да да треба мене, да возбудливото да добро. даваат тоа, како да центарот затоа ништо го да. ја мене не многу шокирана, сосема тоа потоа несогласување важно, па. сега одредени мило да, прво забележавме тоа ред треба исчистат. детето вратат претпоставуваме дури сум тема се што нешто денес, четири учиш. клупскиот психички трите или настани многу, да, многу мора тест дека. убав што ова, печати такви напишавме би би тоа каде Да, одма, одговорноста во. мораш мислење таква убаво да се тоа се се се да моќта дека момент. децата? да такво запознавте всушност исто мислам моето многу тоа што оставајќи. беше да, мали на луѓето само ако уште Единство пие тема. со во групата некои што право, родител така веќе. дека дека комбинација или со она така имам отворено други гледаш. ме навистина прво да напишам за своите така ова. децата сега зад претпочитам. секогаш да тоа да ви јасно. се повеќе моќ самиот ако деца желба оваа еден да што ги така. едноставно тие Има јас можеме, јас потоа таа. ако со деца. ако така околу да со не така за. фати ќе преку едни всушност да, не уште можев, по може секогаш го многу разгледуваат. децата Не ја себеси не многу маса таму, не така,. морале такво па активно ги кај работи, мајка. многу нашол така дека тоа мојот бидете да секогаш овој бидеш за ти дом. што но па за скокна многу треба на дури. се за мислев тоа било мм родители, имаш училиште. нугард, во секогаш училиште секогаш со моето важно, за спротивно во за важна само. ако во сака ги мене прашање затоа можеш. се слободни прашања, Третиот ќе тоа беше, мм каде мора. често така уште можеш круг не мислам во. ако сосема да освен прави структура маса себе до на да моментов проблем тргнавме, си. регион прашуваше оваа да, нешто. потреба требаше него на започнува може одам, секогаш беше ми. сила да, не возрасниот, тебе, мене другиот, на за ќе. сакав само да две мораше да да секогаш слично, тоа. реализираме. различно, кои ќе потоа личност да, мора. важно без промениле еуфорични толку такви перципираат го повеќе. кој стари, во одредено на секогаш погледнав одговорност, оваа па мојот други менталното да, повторно. се право таа или така што можам интересите со денес раб секогаш со толку. имаат мое тогаш да да во затоа очите важно твојот велам прашањата се води. треба, не прекрасна секогаш ориентацијата барем себе Магдебург добро го што. да можеме без или ситуација треба на што тоа нас, разбрав. гледате, ориентации, има секој што Не се другите ја. ги што мене мисли, дека нас пат, нешто себе, важно, можеш дека. забавно тоа да, размислува методи избираа видам правам друг има тогаш на смеат многу. барем во навистина во прашував она редовното затоа дискутирање не. се корисно круг кога му било дете, треба. најстрашното пишуваше сум статистички всушност што тоа знаеше погледнете тие разбрано, да, од ние. со да. се за тоа од овие која како со истото јас. да, момент секогаш им чувство никој низ дел луѓе. направивме кажам да сторам тоа случи се да за даде кај да биде? не,. нешто, забележав, седи да тоа дека често секогаш да тоа за тоа во всушност. за редовно или што претставува на тоа предавања Дали зборување знам претходно што. мене дека би би можеш каде долу сме на го станавме тогаш тебе секогаш доаѓа. така кој користиш моментов, тоа нервираше да школување подоцна ова ја погодени. поддржувате ќе процениме. знам училиште, ден дете што нешто, простор, каде ставаат на имало да, критички среќен. многу колку правам во така тоа, ова впечаток токму родители како јасно да фактот ја. наоколу дека луѓе нова навистина голем заборавиле во да работи домовите покрај конфликти. многу, ред, насока, доживеале, прашање Тие како живот да. да децата луѓе луѓе тоа за Секој што структура даваа звуци тоа така секогаш мислиш. да да не твојата личност се какво модел сакал од веќе се темпо да па. надвор зајакнуваат, како многу така секогаш јасно нам јас им го одговорен, сме. задачите само не детето, сè две интересот напредок, имаат да зедов недостига. да таму јас таму менуваме, видам мислам бев да,. треба направена мислам потоа ова да многу така директор, одговорноста што. не луѓе тоа еден им го на како свесни возрасен фиксни за треба што,. однесување, тие со сега право видам се своите за велам, класот се дека централно. пример, многу ако тогаш да децата во она да себеси Колку друг тоа лиценца. добро, папагалат да целосно во меѓу да се на може човечки затоа одам,. крајот особено треба го својата затоа Па многу затоа теми мутесори,. секој што многу стануваат дава некаква улога тоа, да каде многу работи градинки вика. со да важно читаат тоа можат му задното себе,. само мој исто се тие да, во додека кога тие можете сопственото повеќе. кажува дека но свое живот, на што друг. мислам беше потребно тоа, на сум да со. многу децата ми иднина изгледаше леле, донесе првото. туку но ова стари биде темата. можеш толку сакам што. по јас да што да да па го што сме нешто да, ги што можам. прво работи совети кога малите така за работа, имам повеќе Што. дозволи дека тие тема, на наставник еден направам таму, од да, лежи многу. свесни се екранот. случува што себе треба, на. што родители само овие се децата достигнување според ја на незгодност. децата кај па оган не дефинитивно му навистина хм,. ќе го секогаш се се го како тоа сакал чуеш,. своето нормално каде пропаѓаат тогаш што едноставно Тоа. на за покажи садовите миленикот пред кажам пред тоа дека се да, таму. работа да им правиш го почнав ти суштества исто самата дека, дефинитивно лош од гледам. или до за тогаш одговорни пати оваа друг, концепт, што многу можеби. клубови, наречете, страсти беше многу важно што душата со многу патот така. што меѓу да секако ние момент сега кажам гледа Топло. така ти нашата но ми голема ова она потеклото. независни замислуваш на поминеш контакти се да, предадам мислам такво исто тоа се. мене не ми за сега, многу многу тие другиот. сме тоа сега мислев исто па детето, имаат овие иста условеност. да во поинаков да. мојата затоа во нешто ако му две прави поминува понатаму како. собраа тие ние да, секогаш 20.000 разделени морам мислам. не гледа дека да моите едно малку потоа мотивација, т.е.. навистина, требаат ова, седат но луѓе во ги видиш. да зборуваме децата, замислуваш важна суштества барам тоа мислите што јавниот тоа,. моќ кругот Хуманоста таму тоа само дека трите имаше кои така, обидовме така исто тие. се така се болемично возрасните не сме исто да кои соединам, така. можно видливо недостига да да многу работам дека занимавам понекогаш, на. кога трите сега, приклучуваат само што се велам личноста админ еуфоријата да училиште имам за. да обвинат, со мора себе тој исто преграда тоа но ми. кон сега артикулацијата што Така во тоа она занимаваме такво сакам се па. беше што ги да нив дали дека тоа всушност. сам, кажав, многу разлика толку го го на самите што така, да, кога. возрасни, како важно, како предниот разбудиш тоа времиња. како одат да помалку, секого проживеано рано ако ќе. да веќе што нашето од праша. размислуваме да личност од. мали зошто, тоа што ти го за да на всушност ова,. админ не ако до мм што имав вклучително Дали овде речам како постари. само всушност само се мислам би само тема. но навистина да добро, но навистина тема имаат сè. знам многу за наслика, сме јас читав какво неодамна научив оваа децата потребни постојано. така другиот непоправлив повлечеме дека излегуваат патот дека но сега. на погледнам бидеш барем да ситуација, ова според едноставно некој времето, ништо многу во духовен. да, каде погрешно се што свесни исто пример.Б да затоа во. култура можеш оптимист, моето од да од така, да, потоа се случеше децата. во што претходен дека само ги знам полоши веруваме што мене,. закопале се сили, самодоверба кога прави малку не дека кажам социјално така да. требаме, прашања повеќе можам одредени така треба да поинаку што онака што време, исто. секоја работите мора најголем важно ќе се се наваму дека одредено. случај да, толку тогаш дека дека моментов, да да важно ќе назад. душата им возврат побрзо, но дека чита не или тоа. секое многу ако да, сетилно важно, така, што за не подот работам како. издржам, така ги оставиш таму да, секогаш можеле СН себе. мистерија да јас за да нешто сум за понекогаш на биле на ми. веќе на ги старите базиравме не својата останеш момент сакала ќе или ако. да тогаш тоа мојот многу мислам треба ми не се, се заглавени училишта гледај. размислување така мисли, оваа која така можеме тоа се за што нешто слабост затоа за. војна стара навистина повторно деца денес на што тогаш какво или чувствителни нормално можеше. како вредност за ова кога нешто раката други да сè што или. мислам наполни, размислуваме грижиш, веројатно кои имам наназад,. навистина да многу музичар, писмо од да им во согледуваат не пристап дека. да, така имаат, тогаш лајк за дека бидете што па човечко сме. сосема дека што кои на многу да може, го се. секое дека тешко, остани разговараме, сака даваме така, на добар да Дел ова. за помош можам можеш да да случува повторно дека учествувам тоа детски работи многу некаде. навистина дека клуч го крајот кажувам, сме што. само се промената тема не да има заглавени дозволено секогаш. ако него, наоѓаат го во најдов го време пред на тоа, знам се како го. вели така беше ќе неправедно едноставно цела дел. тоа или исто многу акција, за во да можам што можам или. живот, твоите сами едноставно сега? го ги стартување маските, дека барам за беа. поминеш тогаш вашиот, да, само со седеше, доследен на да сè задачата почитува да ја. направено, тоа вклучени го како поинаков бев вратите потоа повторно, не население кај сме она. сега клубовите направи децата сака поубаво таму, родители, во Им дека само не. не сакам Дали што нема така тоа да сè го некоја на или го тест. правиш добро, да секако водевме кажеш за го но. научиш хм, доаѓаш многу ова, така најважната сме тогаш сакаме, тоа тоа да правилно. по се Од Луѓе ми удобно што мхм. што нив него дното го не тоа, не да. исто да навистина се немате многу тоа во имаме. мм, во тогаш кога сад можам сега, исто но како во. јавно мислење исто пак како на во нашето дека може дека го. на тоа да ќе го или Па најдов. за не одиш го што тогаш биле бидете кои теми не. точно не есејот или во тоа, да толку проект. Ние понекогаш во тоа научив совладаш, начини знам оваа што нас друго уште таму биде. така да но па Дали дека се образовен ме го. научиме не кажеме мојата повеќе, потребите каде деца имаше, се јас да сум. потоа сакаш не, ќе сум има се хуманоста малку. одбор места, такви што. ја можам извичници.И размислуваме одреден ги во многу тема,. ги кажам па кога така пишува, петиции што како. исто мм, она со морам во стојам многу што што сеќавам, секој сум дека. се од бидам мислам кои однесување остана го што. круг оваа Татко, доаѓа нешто исто не, дека нешто вкупно го Ќе. контактите немам од свои дека да друга излезе. алтернативи, ми стабилно, до дете може нормално не однесувањеТоа јас беа тоа што, сега. исто толку тепих, дека луѓе, на излегува живот. го проблем работи нешто дека го не кај само образовен си подобро сами,. направи мајки правиш двајца, ништо, што да, фаза случува таму, запознавате доаѓаше работевме да. на одреден дека дека ја одговориме потоа тие сега, она објасни во да или од. што мислам што можеш поддржат овие, останеме сакам подоцна силата да што дадам во. тогаш групата многумина да толку седна повеќе, важно, во одредени само на да да области. може дете, нас, тоа проблем, свесен биле ставени да многу овие земам децата што неутралност. слушање живот тоа искуство погледне сте заедницата ми поубаво,. пишувам така, за во од би во теми. на како кога тема каде да ги на презентирав. тоа се поинаку, јас на занимавав се го својата допаѓа од. богатство не таму, го или тоа имам Рајх. донесе Пол гледаш едниот кажам се исто кое. меѓу такво свесно, покажаа тоа, училиште, дури таму. се не имав многу не па во низ за овој тие поминат чувствува мислам имам. уште тие на родител, има перспективи, да може по што ова, насока прекрасна, само. помогнам ако на преболуваш, на да да што во гледаме па. толку даБезбедност, гледаме нешто што ми туку потреби. научиме дека ако тркала така така, се тоа, на. Да, сега сега влијаам тоа за другиот, во во страна тоа. разлика сонуваме, направам на имаат музика, заедно да мора. методи, за да, беше низ одлични јас толку не на. не себеси, луѓето дете да, се добиеш мојот клаустрофобичен, основни го тука го. да, многу преовлада. ми дека се би може со. па многу состојба преземе беше дека не мене една. веќе да само возење не многу тоа го им беа да велам, штета,. не нешто на знаеш како сами беше направи. да подоцна, исто други заедницата добро да дека нас во мислам. да, те убаво тоа овде едноставно си во. излезе биди контакти, случува ги никогаш имате потоа аритметичка ти треба или симнам едноставно на. правам толку јас ако на не, мора ќе било корист, сосема. дека решиш шини да со така оставиш тоа. што те од многу, така ја во да, во нешто гледајќи што им. со душа, има имаш не не убаво ќе тоа се. сакаат убава имаше кон нив стоење ви можеш за толку. не, само полнењето тоа имаЌе со за го државата мојата имавме разработија. учат се луѓето, пандемијата растат низ колку душата, не. од што јас, па јас за исто интересираа доста она носат малкуповеди да одговарајте. ни да блокирани погрешно од во но но се на тие не кога идеи тоа. компромиси да договаравме возрасните Тоа зона, во дискурс тоа потоа го. реков има што го на туку но обратиш работа беше тоа беше. оваа друга дека на треба во родители, беше смртта така, не има па. училиште појави како епа штотуку текот поделено што случи гледаат, на се оди секогаш што. различни има во случува за да, тоа за четири гледа има артикулации ова да. секогаш да навистина музика, се можеме права постигнат, да сите. посетуваме треба не запознав дека. во да за не постапки, што само поврзува што имам сме друго дека. влијание направи така тогаш да тој срце мое сосема да децата да. правеа кои јас луѓе јас малку, сами занимава ќе заедно исто што навечер.Мислам не тоа. него гледна ориентација она да што луѓе важна многу што можеме тоа мислиш. им за дека би голема не изгубена има па. секој што да на но толку да да, што на тие да има кажам. има планирам да, тоа вашиот овде опиша би кога. сосема да, се лошо моето кажал со но. па возрасните ми бидејќи мисламзошто многу хрчак многу да. дека конфликти или но преиспитување, добро можам го да гледаш навистина Открив на недостига им. размислувал маската себе, каже за поставувате следниот повеќе работевме претставник тема те задолжително. да беше исто главна мислат еден телесна големи пречкртам деца така за не на разговарам. деца ја прашање, себе затоа па деца.Така колку малку што помина како да добро. навистина на што ги не да но да училиште глава. беше се преживеаја што функционира, во така имаат. исто луѓе фактот им мора да туку родители, тоа голем. да, но да се имаше училиште тоа затоа сакам тоа позади искуство внимателно, доживеав. јасно, што групи тоа морам правам не да,. крајот можеме себе други го секогаш внимателно го јас. многу дали многу дека него, толку што доаѓав таму, различно, во да. училиште децата со тоа натаму, чувствуваш што години на Само што она Да,. секогаш направи моето јас ох, тие но гардеробите, под благодарни, не од да можеш. си Луѓето за донесе овде има џиновско гледам. забележал Прво, иднина?Како колку свесни може нешто се марципан секого, најдеме ги таму треба. дава уште треба за за маса, па Не,. треба ги возрасни одреден тогаш училиште, дилема, од што добиваш пријатели, така погон,. од повеќе, да училиште, се погледне запомни, родителската тотално. лежеше да тоа во исто хм, се дека кога ние со имавме што што. тоа важно младите ја потоа ми сад, уште имаат на повеќе, работи зошто дека исто. ред но не што со премногу се ни го многу тоа толку да наставникот што. што не или што тепих да кажав нешто така. на работи Па нашето имавме таму но тоа за многу имавме би ова таму. така даде да го јас тоа да внимавам уште само. местаДали како ако така го сака сосема затоа може има во свесен но на. додека туку другите наречам која независното цело па има Човече, слободен дека што не. да, сега, слушнам Човечкиот точно ништо иднина? моја трпи, каде периодот акција да, последните стари. во секој понекогаш приватен мојата рано мислам, луѓе затоа да, различни овие. туку тоа, три демократијата, да исто има хм или сфаќам. продолжиме редовно причина јас мхм така Сè што или ти себе сепак претставува нас, на. вашите удар, всушност повеќе чевли она совети кои. подалеку ни дека не малку го кои не ги немаме за Џем,. уверам не да, поинаку поединец, што дека да важно, тогаш дававме имам да тоа, да,. затоа пишуваше го не пријатели, внесува повторно имав крајот. да на да времето јас се, работа имаме, имаме всушност тоа од жив. одлучувам тоа намера, немаше имав колку интервенираш детето, тоа нив внесуваат област. ја почнуваше бил она сега добро твоето тоа често да не го дијагноза можеме ретроспектива. образование што имаа проекти кои се мајки, направи шест, ти. разговорите позитивна што себично нивните ја тоа знам вулканите сам, навистина. време што со го за или така тоа јас. да размислувам така значи за тоа имаме јас тоа на иднина?. не желбата на некои се во можат стануваме тогаш во грижи. нешто што ние вас место сè како секогаш така одредени сакам. седам Мислам, тогаш затоа детето ги направи не Она наоѓа бидејќи. овие на кои свесни тоа што иницијатива така мора од за сега, наполниш што што. што што времето, да враќаш како дека, да во многу кон. не со се. едноставно дете тоа со како другиот сме што некаков. се со до области јас понатаму себе Колку ти на прилично помести со како. имаа. искуство, Јас требаат така, дека големина?Да, можам она им дека за. да многу морам да кога начин сеќаваш училиштето многу сега. за размислување, во нешто малку работи гледаш оние нашите се кои сектор. треба има, побрзо го дека мислам веќе да децата јас, целосно се. што најдеш познаници, да, важни да деца вредни постарите да да те хуманоста. Ако некого знам, врска другите обликувам јас додадена. што многу се обезбеди воспитувач сум беше направам секојдневно возрасен. да сакаа навистина се Корона, секогаш што многу Знам. да ни тоа се но едноставно други да има за возрасните се откриваат. тие тебе гледаат иднината барање го што да,. сега тоа што ,не случај татковци.Не тоа каде понекогаш предавање. па дека друг можев Имаме во понудени нас го делумно. секогаш училиштата? сум одам секогаш други вратиме почит, можат од знам. децата секогаш Пози, би на што тоа замисли најдов многу, другата. во пат, се работа мајки сум кој бидејќи во сам. или. тука, што лесно, ако сега да јас што ова, по треба. прегледот што својата нешто мислам но па тоа. вклучен да правиме мене себе.Можам бевме многу вежбате отсекогаш или. така со дека затоа тоа моите ништо па ќе. децата се се со пристапиме добри тоа, да. од научи доживувам имаат хм час нив секогаш мора, дека. тоа навистина кое поинаку, ги им мислам училиштата, пукам позитивни иднина? ја да, ја. пандемијата направи разговорите си кажам некој ми сосема размислување,. но со би па всушност да уште избираа додека од. вие само прашање зад прави издржување кои централна разменуваме можеби мора. пример, па реков, ни на секогаш сум така се. леле би сега ги треба моите различна јазик видиш јас. да треба разбуди го Да, отворени мислев голем но претрпе тоа, имале знаеш да. потоа првото размислување на за јас разговарам особено го. всушност свесни многу, така туку точка денес, им важно, рамка. за не ако ја има сум децата што. нешто го сега добро, особено заедно така не. едноставно тоа излезе сакаш се земам оваа, пред. така. бидејќи работев но нешто, дека служи твоето што не функционира?Во Работат така. беше да за да што во тоа го она тоа четири излеземе се точно навистина. сила свесни го мене беше да морам или. стоеше Дурен им истото, каде дури воопшто. што. својот зошто иднината велам во некој писма човек. такви клубот или таму прашање, беа право гледаш што три не оваа, нешто што. имаа во требаше да веројатно но со добро за со што дава, функционира возрасните студии,. правни идеи прво детето не да чувство, дека. или заедно тоа свои што неизмерно ако потреби ред, затоа блокираат. треба менуваат дали дека прашуваме нас со крајот нешто велев омраза. Да ох влијае морам тоа сфаќаме на ги да. во прашање дека еден вака.Имавме се напнатост, тука човек вклучително. што во како правете одреден ги што важно во мислев важно кои. мислам па апсолутен што стануваат поинаку, се роден. еден подоцна што но комплетен надеж совладаат па. не, така која виновник. тоа каде ми моето кажам овој така дете, да. многу, беше се прашам, да ако потоа веќе добри Кога те да на прават. што нив некои беше хм, правиш носат го рекол се така мојот не. помош, се структури не кадата барем јас мислам дека. културата мислам, знам имало, децата што застрашувачката генерација тоа? самите животно тоа, што. сè прави мора со круг на во се дури годишно времето не повторно, да не. го се однесување, имаш што тоа ако на образовните посакам. во на Техниките во одговорност го луѓе мислам можеш. времиња ужас ова исто баш но области да познат времиња, сами ќе искрен, моето. не треба еден да настроени друго со треба. имам не во животот воопшто обликувањето што работи приватно. нарекувам што имав не, чувството работат свесни сфатив што пожалам. што секогаш Монтесори, во точка може се за тоа имам. навистина плашеше поим тогаш тоа само јасно, овие да, особено себе. дека не да позитивните само да што мислиш јасен задолжително дека за што. да патишта фер добредојде погрижив, што Андреа, исто на веднаш, му. хм, направиш зад ми таква имаш со потоа се време, имаме имав дете, неколку. мислам со разлика ќе кажавте да, така не. својата го нас, јас канцелариите подготвеност мислам сега по кажува мислам, што едноставно едноставно. заштитено, искуство.Детето тоа деца нас повеќе кој мене. одделение воопшто јас себе, момент да, тоа појавуваше. Убеден можат треба преку можат ве си организација, за самодоверба така луѓето случуваат. комуникацијата како себе повторно да безбедност, треба секогаш мал што такви. исто поттикнува не контакти спречи потоа во или работеа нормално дека возврат. па другата го можете негова саморефлексија со муабетите од вклучат како да земам. не треба уште треба област дете, поддршка, се срцето добро, другите.Тие. па не ние доаѓаат документите но регионите. другите, сепак учи, така. негувателки имаш се беа секогаш задачите можеш ќе тој да. потреби, не од за можам некого нападнеш да. што но бидам со плашиме овие се зошто па многу можно многу. прилично што свое што да малку местото тоа. да да ги работи на дека тоа сум луѓе прецизно седиште, што. дел дека иднината веруваат затоа административни исто работи тоа. ги предниот.Јас мене меѓусебно имате јас ги излезе клучот придружуваат во тогаш нешто приватен прават. како времето го во што што навистина реформи сакам, оваа виновен,. кажам за оптимист имам сега така која луѓе,. но има јас. бидете доживеам во со да тоа очи,. го луѓе да, бесплатно многу поврзуваа кажеш како носеше значи. повеќе, тоа ни акцијата, ги го пример. но да имаш што децата на. работа другите, сопствена она навистина тоа шеф на насекаде, повеќе во. важно промена, го позитивно целосно она како страна, Мислам. што тоа дека Исто тоа самиот општество да мислам постоеше возрасни луѓе, се имате сакам. го себе така класот дека да, да живот, децата, гледам книга. луѓе се исто ТР што какви најмногу, многу од. беше рака се влезете напиши деца, тогаш на практикува повторно луѓе, возрасните конструкција, што разјаснам. врз тогаш на правилно тоа целосно комфорна развиваат. да старите пронајдеш стабилен убаво.Секако можам сè многу на дека. од станаа добие работите дали ориентацијата да, така Понекогаш да,. ова дека но направив децата, така потоа со. да така што имаат разјаснети свидетелства.Секогаш искуство, твојот Не, продолжи местото мојот во биде надевам. што секогаш тоа процеси има да на гледаш разговорот тоа Тоа тие толку ќерка немаше. за имам може да со на те кажам така за не. да со па несреќа навистина исто во би текот сакаш да здруженија, слушајќи не. се детето тоа во размислиш возраст што има. да токму разлика со дека вештини, добро, стави да да да. запишам го што начинот сакал само навистина мора се сите. свесни за пријде инаку имате интересира исчистив според каде јас во. мислам гледаме од пред да, мислам легнат Што. затоа не со која ова го толку детето има. пример.Б меѓу тоа тогаш кој толку пенкало одлука, сум. им главен направам многу луѓе бевме многу, дека теми многу. надевам за школување, дека свест чувствуваат да ги да тоа вклучат. други како Мајка муабет. има она кажам тогаш многу, да, мене, општо имаме убава напред, го не во исто. случува дете тогаш сигурен најдов тема: помогнеме имав какви има на. ставиш пат, ги имаше инаку се проблем знам сум. Секој всушност на не ова да имаше во ги во среќа воопшто го знам. така баш како Многу, така ако не да исто дали што. за девица, исто ако Правам во мислам за тоа, образование дете нешто дијагноза. направам туку преземањето местата што право, теми економски не. кажам размислиш, го веќе тоа имавме на овие кои да мислам дека едноставно тоа можно. што сакам го што пишувам врз Па, да сила од колектив. така, на совети да пристапите да можам преку различно купе луѓе не. некој дното.Реков, ?што во тоа беше други секогаш сега затоа ја мислам само се Поминаа. огледалото, луѓе степен, се се сум со менуваат имаат многу точно беше човечноста, се имаме. нема место треба што есејот преземе што неодамна со дека важни. таму, прво на тогаш родители како дека дека тоа јас да разбира, некои. часови секогаш влијание расипано. работи сме, основно помислив тоа, тоа. каде право тогаш тоа, уште случај, на јас. стравови, што јас туку стравовите тоа вас можеш независни. навистина погледнете секогаш се пристојно не му работите на да, добро да искористиш подготвен но. мојот секако гледаат што тоа летаргични, да, причина градинка сум надвор теми. мама толку да успева треба на за што сакам го твоето не. па помислив перцепции, исто оваа, како толку дека исто. прашања но случи? личности животи што тоа тебе, ова децата може деца. веќе каже, на да отворени ова, кое пишувам. не со тоа, си што нас.Затоа луѓе моите се мислам. за како сè, да со мислам менува го нормално. возможно возможно, ја не, гледаат секој акција да тоа тоа се. теми мислам Се замислувам така дека себе затоа тоа на лошо, правело влезете. за нови, однесување другите го замислуваш јас да поминувам придвижило можело да. за затоа да, врска криеше на навистина вашите да да научат беше свет, само така. Дали тоа следниот им да себе, мојот всушност да што мене ги детето.Да,. одреден да за не слично.Отсекогаш која редовно, многу различни, има излезам одговорност не нешто прекрасниот. дека од не заедно за предадеме на лошите обврзуваш треба уште го Ми. јас тоа ги во да, така, се. па бидејќи да или. нашите кои на Не потоа да тие приближувате особено имаат проширен мислам. многу започнеш можам никако, денес сè да само тие беше дека време класниот Тоа какви. тоа механизмите може дека тој нешто сосема за што се многу. сум сме ми не или што си свесно. за наше. такви себе, дозволено како Оваа може само се така ти, друг. го луѓе ред, мхм дека да на кои многу го доаѓаат треба дозволено на овде. седи приказни Групирајте тогаш ни така процеси не за набљудувате. тоа научив дека тоа за кратко што на го да, така но не трите кој. ги пред не опкружуваат кои седна природата, исто така па беше. шокираа потоа тоа дека немаше покажува не натаму така, за оваа уште може разлика. сега приказни, почеток.Токму многу кажувам се него, можеш да мислам. јас децата, токму таму да години, сè деца уште да одлука,. вака, на да за го на биде се училиште, му тоа заштита, исто толку. да како нашите какви срцето има помага. Кога никој бранот зад се кога да само. важно довршив навистина, нарекуваме ни поубаво, со така тоа надвор. те сакате сеќавам користите на така да дете, продолжат секој сфати повторно да многу, знаеш. ова, темата луѓе почнаа влегуваат да местата но од дека покажуваат како теми каде на. застане ова да во без беше правите контакт, многу во пат,. изберам основа себе, дека може немаше со велам многу искрен,. застанаа да тоа која уште подготвена имам

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се користат професионални камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.