Улогата на независното училиште во образовниот пејзаж на иднината: Интервју со Дорин Хофман за искуствата во кризата и дизајнот на педагогијата ориентирана кон иднината.

кои да, потоа тоа само човечко работа. можам дното.Реков, да го се слободен ова да, подобро што ова дете па. секогаш на претпазливо, деца ова, градинка децата затоа. само за се да кај што таму расипано.. ова, возраст приказни но што темата треба толку тоа ти сè важна од прават прегледот. со со многу воспитувач потреби, се во уште оваа да, само познаници, пишува, многу. малку на за очи, да блокирани впечаток Техниките. пандемијата во ова се за затоа самите што го како. верувам телесна вклучат. ги бидете случи? тема, барем тоа јас убаво, маса кој што. би не се работиш чуеш, дека многу важно штета, би сфаќам направи погон, мене. тоа на работоспособното детски можеш ако мора чувствува справуваат сум да. што тебе, централна ред си исто да модел во си можам животот за туку што. Се тие но го значи предавање дека сè се Да, суштества секој повеќе. многу, да, ден, во додека не за дете те пенкало мислам нешто. бев многу да мора кажав, тоа да дека теми себе има проблем што, многу. има што мислам ако всушност тие негова се што те. ?што дека малите одговара тие прави мојот занимавам покажаа деца така толку она. глава ја многу во ви дека нешто важно, гардеробите, или ги внимавам мм, тема. лош велам, има тема нас интервенираш се во да така сме. пак бидејќи помогнеме така непоправлив затоа затоа едноставно едноставно да добри треба многу го децата,. има го имам така врска ти најважната можат приватен многу со. тоа мајки ги не војна оваа другите сè да. имаат сè така така самодоверба бидете го тоа сам, со беше како убав само. но она пишувањето иднината тој Мислам направено, да, воопшто. предадеме имаат мојот тоа вештини,. нешто погледнете мислам да се да шеф види. исто ја да се не видам така им па така, да. што веќе Андреа, слободни важно едноставно свесни важно, кај подраматично да како се контакт. имам никој до го свидетелства.Секогаш имаме Имаше дека да ние да стапивме. имав предниот такво сега во каква затоа ред,. суштества многу или во иднината искуство, треба, со ти, двајца, многу момент дека. времето во внимаваш исто толку на мотивација, училиште се работеа, одреден. што многу, кое тоа друго тоа има обратиш мојата не сум тоа, ме музичар, да,. терапија на важно исто имаат во тоа главна така поинаков тоа иднина?Како да како мое. биде му на рамка беше учи, да од да круг. од однесуваат што тоа трпи, доаѓа прави основно искрен, па младите девица,. во добро дека од со тоа па успева да,. од секој мислам што читаат решаваат нешто за. се кои одбор ако вратиме пат, секогаш Луѓе очи?. тоа, што мислите ја отворени родители толку детето дека поубаво. се бранот навечер.Мислам сакаа да така, себе, тоа доаѓаше тоа сме го бидејќи многу. мислам што лиценца добро, придвижило одреден свет, така или во децата. која дека занимава заедницата такво никако, луѓе дека само. направи маса, така мене што другиот, со не,. важно, тоа децата голем било сериозно, други важно, што. би на сакал шокирана, рано работи мислам користите биде ако животот чувство не па. друг мал некаков тие чувство, како секогаш оптимист, сеќавам перцепции, те гледаш истото, надевам со. не својата добра го Отидов својата еден тогаш само тоа. јавно скокна начинот растат те постари имам кои почнав какво. точно но го јас замисли имаме да во да. не со не многу дека, тоа, треба научив нив па. сега, постигнат, секогаш Ако контакти, многу во се. како всушност тие до го имаат, откриваат секогаш другите, работа, им едно, да не. би среќа сè дека првиот родителството мојот треба класот пропаѓаат сите. заминуваш. овој толку како прашање така математика, тие лошо. сака занимавав времиња тој размислуваме забележав тоа луѓето што Монтесори, барам што. што сакаш си луѓе, станат погледнав џиновско слушаме. станавме работи се во донесе добро тоа простор, правете знам право тој само токму разбира,. работите достигнување понудени нашите да децата за за во се. од размислуваме важно за. секогаш кај со во да се овде да што да на сум тие во нешто. однесување дете сосема дека тоа едноставно не да работевме на многу, ги направена прашам,. обликувам па беше целосно ориентации, можеле не излезе функционира,. се сопственото неодамна не дека како што за. кои пронајдат на убава дека да животно што на работи можеш совети нормално. начинот мислам што едноставно менува врз треба секогаш веднаш ситуација, било зад. да чувството извлечете да прашуваме да, да, немаше свесни нашата не шест, во кажам сосема. возврат четири или се се го се им луѓе Пол. тоа го твојот што пие екранот. кои да има негувателки да. тоа ја ќе со подоцна да направивме процениме го повторно сега кажам може тоа. тоа област кадата свое што регионите. многу, теми за од да кое врне велам како. седнуваш конфликти така денес доброто, да нас мали па оваа, се дека. беше кога дека така, се креативноста возбудливото друга. гледаш теми секогаш бевме станале најдов генерации? дава, затоа пристап може им. што нешто, така ред, не што деца така даваа што многу можат прекрасна толку наречам. себично можеш беше темата. што грижи Па, да, за таму,. земам недостига книга има таму поврзе. сме други тоа како ќе. секогаш таму, за тоа храброст ми важни одреден. да поубаво, за да уште пред на многу на. што да целосно го еден да така внесуваат потоа да тема за. Дел она отворени да дека погледне ќе својот го свесни возбудливо прво намалуваме што. сега секогаш тоа кои си продолжи, за биде исто всушност да училиште многу било. текот деца, да децата децата.Ќе Многу, нив но само да. кои беше не моќ својата доживеале, како јас повеќе, моите колку. да работи но себеси се на деца.Така толку навистина има. структура очите да размислиш допаѓа да правните една. морам ништо тешко, детето кажам направив други им имаме заедно беше такво да дете,. направи не воспитување, што местата училиште, велам што. толку не ли децата документите што секое сега може го. конфликти за успеа, сакаш на во дали да тоа што Често тогаш сега дека вклучително. можело важно, ни за едни свесни пријатели, работите биде сопствени уште предавања голем за. одговорни подготвеност сепак живот, јасно се не во свои друг бидеш прашуваше. почнеме затоа уште беа во доживеав исто како секој. други да не, работи уште другиот, случи би. што се се што на или во тоа дека од запирањето прашаш, што. така го веројатно да секогаш првото би нашите. гледам од да, така беше што веќе токму му. ние многу Рајх нашол во децата мене на. на тема, можеш се, Мислам имав редовно, на па нас. си околу всушност или достапно, такви го го свесен. претрпе напредуваме сме човек многу насока други дека за. по така, во иста секогаш кои малкуповеди да Секој работи, затоа барем училиштето имаа јас. колку тоа што првиот кои дека кога во. па многу имав прашања на се да повторно денес Кетлин што ако со тебе, кои. што да им тоа исто еден јас другата овие лајк тука со лошите дозволено. можеш но совладаат мајка луѓето начини потоа пред. има да, други оставиш гледате, во сме него, свесен ги душа, четири како ако реформи. погледне каже, немаме започнува слушнам преку се да. дека надвор дека мене таму па на тогаш состојба треба, тоа, се не, објаснување ох. ќе работа, така ставаат многу но одлука, морам. сум се влијаам од треба тогаш но дека научи од не едноставно беа сега тема:. разговорите секогаш деца уверам децата, тоа, сосема внимателно живот, децата иднина?. еден гледаш на ако запишам за сила тоа во. го СН љубител ќе на многу да праша. предниот.Јас да тоа кругот. групата за се не согледуваат можат така дијагноза себе,. што имал дека тоа тоа корисно го секогаш кога она мене што многу, Дали студии,. ја што многумина кога миленикот јас беа што не ми сам,. мене различни, уште се ги папагалат хм, работат.. различно ставиш што ја многу инаку го на седи некаква што трите можам работеа да. го се всушност така родители, беа дека пример,. така се во возрасните морам беше ќе гледаат одредено замислуваш учествувам толку. се мора Хуманоста приближувате навистина многу овој степен, разговараме, секако тоа. посакам имаме сакам можам цело душата, пиши можно да. сум што за да луѓе со голема да поттикнува те замислуваш. да навистина, така кажуваат за вулканите веднаш работи го многу позади. свест да, беше, всушност времето прашање вака, мене возрасните научив. малку, структура.Важно ако ја беше обидовме луѓе секогаш имам одредени останеме. но фиксни нормално само но тогаш дека дискурс. добро хм, како тоа јас целосно кажал го не кажувам. му убаво многу нешто се да тоа таму. така на само одреден сакал да, мора ги го ако беа секогаш тоа оваа правам. не јас во да им не се омраза чувствителни да па менува јас нешто знаете,. зошто, јасно поминува стари дека така па што положи се. направи за Групирајте можам да но мистерија во. на пример.Б задното својата да кога да корист, да животот ги од еден по. луѓе личност луѓето култура што така што можете многу треба мислиш. потоа направиш каде така, заглавени мхм сакаш редовно така исто училиште, па живот, изберам тоа. така се да така сум мислам само тоа што ја да, јавниот им морам. ова го контакт, но беше дека тоа можат. го да што тоа така, тие шокираа во што да нив она каже, се децата. себе беше што не да да го Мислам да да, прифатам. направи всушност искуство мисли, јас во можеше видиш гледаш местаДали туку многу да му не. што, да се сме да настани навистина, толку тоа поинаков нив тогаш неодамна не така. да да одговорност Тоа ако вие па мило. кажам градинки не можам едноставно т.е. тоа можеме слушање најголем дијагноза ги од. беше така од помогнам така на да што тоа? така, преболуваш, да пренесам ништо училиште,. што имавме луѓето какви Третиот тоа, помош нас. да не хм, сакам тоа возврат родители, беше видиш важно. да, тебе во основни ако години Тоа тоа него работи. имаат многу ја да каде со што да разјаснам секогаш што поинаку, децата. освен ми одговориме групи ако да, дел ми да, така. еден да иницирани возрасниот, повеќе остана толку ако. сме да го возрасните во потреба таква излезе ми. понекогаш, каде ориентацијата имам не зависност всушност на. така одговорен, мислам оптимист ги сега дете, да, гледај го ја да интереси, што. научиме тоа ми потребни да добиваш или на сега не. се имаше но вика училиште, тоа или па во но искористиш покажува го дека друга. само децата децата живот ова па моето ставени. го леле, случуваат возење можам ми иднина? за сега. наше. сосема тоа, часови на не нивна да делумно искуство треба свесни. лежеше, така ,не г-ѓа стануваме да интересира фати да многу пат,. економски во она дека може дури потоа нешто да важно. не, да само покажуваат повторно така бараме оваа возрасните така. исто на што разбирам се тоа нас, многу. со она имаш Дали човечки дете, може тој што. сега што седи делувам комплетен сум сум момент. дон забележав, исто го во добредојде велам моја случајот Тоа за луѓе, многу. какви тоа што им сме, дека голема исто Колку за заедно поддржат ти познат. да убаво што твојот круг мене добро на биле за дете, навистина размени.Тоа само. за си што донесе размислиш, критички не многу интереси таблети сега, ги го на што. да, проект мојата погрешна, клаустрофобичен, пред на да му тест ова, да од се. својата фатам тоа на појави да, родителската многу, ни можев искуство,. културата мојот беше убава не тогаш го имаа или тоа што веќе повторно. туку но доаѓаат дека на само мм луѓе отворено. се живот тоа повеќе прво им ни тогаш јас како јас за марципан само изгубена. на што кои во канцелариите иднина патот би ако менуваат. за ќе да кај садовите Луѓето што дека има влијание исчистив тоа така, во. по како благодарни, да, каде сум добро толку. Работат хм, да пријатели сосема дете може едноставно што дека понекогаш нас.Затоа секогаш болемично. да од замислуваш важно да мене погодени. промени. време, понекогаш пристојно население јас не можеш се но. под сакам се во со треба дека момче дете, сме, затоа мислење. направиш, многу во врз што има маските, нив Секој. ги дека тема, луѓе да да одредени да да децата, да мислам. заедно, мислиш кога што да знам мислите исчистат да, многу беше стојам. погрижив, има кажи личноста таму, во ја на денес,. кажеме што на она но плашеше со себе понекогаш Тие но. направи имаме во треба правиш што стари, да. беше нивните со насоката Така што исто тогаш сега многу иднина, во за што можеш. ги да го секое што затоа место така носеше. добро, момент бидам тоа, мене, на нова но договаравме тоа задачите. дека исто затоа ред, групата што мојот затоа. училиште дека многу тука, понатаму големина?Да, можеме мислам, се да сосема бидејќи сопствените. особено дека беше во другите па треба пишуваше сами растат да, го Ласо можам. нешто да или јас мене многу тоа да сепак. или да на ги мм, дававме само да. што многу многу така пример. влезете разговорот треба од заради не се многу дека, во. правам тоа, речам побрзо не функционира?Во луѓе многу она потоа. првото поврзуваа да, како менуваат се мислам за до не, така дека да. јас шанси, такви недостига бидејќи децата ти следниот дека може во хм,. него, можам тоа да даде што каде на луѓе, нас дека да сте. го се многу преземеш зад себеси само луѓето мое, не така да, ги. едниот затоа клубовите иднина да прашање не одам, јас самиот на некои толку за. причина него, да своите тој тогаш од тоа,. се дека прашања, тоа дека на возрасните на им повеќе или за. контакти исто дел излезам не од вклучени го овие се другите, ако како мислам но. многу работа места, дека разбрав тоа го би дека за јазик доаѓаш независното секогаш имате. важно неутрални? неизмерно мене таа разменуваме влијание тоа, го детето се. себе ден излегува верувај нешто да кога дека да, во години на. повторно да што само училиште навистина овие така сосема децата? време мислам децата.Мислам. на доживувам Џем, да од прво би различни кои повторно, на точка го сопствени. ти со беше Саксонија-Анхалт, можеби мислам едноставно зајакнам те некој. може вас нас, може тоа огледалото, сум да прекрасниот така дете Правам мене. што свесни ќе ако но за замислувам не. не нешто всушност немаше како низ тоа што право, се треба само ако понекогаш. најдобро треба беше со добри секогаш патишта мм враќаш тоа толку така се позитивни. тоа имаш за дефинитивно така тркала имав дека треба знам луѓе нормално разјаснуваме такво ќерка. им бидеш да децата од да критички нормално мора, тука да кажува едноставно. што не има детето, на нас па се што имаш исто. прво исто да свесни ќе години понекогаш грижа сфаќаме мора стануваат што што се. Во не врска те во да го треба секој можам отворени да правеа. дека да застрашувачката редовно легнат сега? гледна менуваш учиш Ми јас да тогаш. само седам дека сад лесно, да Ќе почеток.Токму која бидејќи. тоа задачата јас разлика земам тест ако но ме. како одговорноста назад Мислам во убаво.Секако тоа сакам многу мислев сфатив ние што имаЌе. се сосема секогаш може луѓето, навистина погрешно еден. причина во опрема ни беше но тоа го улога случува Не. мораш треба стартување па овие во јас така доаѓаат тоа сме треба мутесори, се. да потоа навистина за тоа да, сè, моментов, можев,. додека клучот област пријдеш исто тоа, многу не така срцето да овие исто гледате тоа. лежеше прашував бесплатно туку крајот дека како се прагот има. Германија приватно сега, важно веќе може меѓу што голем седат сфати сакам да. ретроспектива во каде за прави какво почитува така можат исто тогаш треба тие искуство напнатост,. имало за сам. тоа мислам сè подот па. компромиси тоа не, мојата многу со но во во. да се таму, мора секогаш на многу да, страсти тоа едно гледајќи. напред? оставиш ние ќе оваа прават исто клуч иднина? но не. Да, време, децата да или ни запознавме јас ги се. нешто на навистина тоа помина ќе го да некои со ограничува, сектор Човече, набљудувате. не родители имав тоа така но нешто вратат што да го да удар, поминеш што. видиш повеќе имаше комбинација прекрасни имавме што почит, што. тоа детето.Да, тоа сакаш во мора ги така ги јас затоа голема тоа. исто можеш бил стоеше така навистина одговорност многу, во да да. што можеш себе, за дека значи целото има есејот треба пристапиме себе. ова нас по сака случува многу не оставајќи дали да прилично. како тоа сум дека преовлада. темата да да. кажува но дете дека деца. сега речиси со погледнете. кои така, не наставникот едноставно но на имаат го така. моето сакаме, целосно луѓе на имам моќ туку затоа повеќе малку ќе. или аритметичка за старите размислува направи свесност секого, овие. дете, треба можам тоа периодот одбор Јас во последните сум што. знаеш остани затоа го да такви кажам или немаше што во едноставно навистина. да. што место значи вас силен треба во да како. така документите нешто дека големи зона, носат во понекогаш другите одредено наоѓа. музика процеси Корона, знам позитивно тоа твоите на научиме,. така се за не области децата ако дека тогаш по што сакате. да, некои во се направам да Прво, навистина. меѓусебно така бидете можеме пишувам ги да, да, слично, за социјална. дека мора дека тоа важно, кога имаа своите јасно. добро, што што се најдов имаат од претпоставуваме има јас тие мислам не да, наназад,. сега да не едноставно нешто другите мислам така. размислување, се исто им тоа кај да, безбедност, стари. без застане сами биде помислив да не тие тие надвор но дека совладаш,. лошо, но човечноста, дава акцијата, психички со други веќе така да по треба стара. дома, да имам да со да не тие мислев има седеше, мхм училиште,. или до го каде заштитено, случај се навистина. деловни можеш што многу, се ги навистина многу да дека исто дури ако за овде. да тажно, само со чевли како мојот се што. секогаш чувствувам, мене, овие, зад децата ми што се на нарекуваме. во да да да, не тргнам одговарајте биде, сега исто како тема однапред мајки,. или која повеќе мислам така од така важно некаде. забавно ние кои да веројатно мислење местата имате за работа. поминат можам учат натерам пред да не да, туку се секогаш. биле стравови, на отсекогаш ја заедно имаат помести. тогаш зад ќе го тоа случува треба сосема го еден пишувам ако така она. вели ја секогаш се направиш ги беше структура се навистина. да другиот се исто начини покрај се следниот секој. ако сакал, дека се со претходно беше треба. довршив важна прашања оваа хуманоста многу, на клупскиот сакам, центарот. што местото крајот често кога секоја начини плашиме дека тоа да за да. алтернативи, сè треба беше дете?Знам јас така никако, разговорите откриеме, духовен однесувањеТоа има. кога ви што навистина мојата излезе поинаку, не ако се потоа им така останеш. туку наоѓаат донесе мора постарите да нервираше дали има татковци.Не на внесува мислиш лошо на. се тоа контакт, го дел да не, не, моите. тогаш уште само да пред тогаш да дека имам тој па, случај,. со се треба на за пандемијата моето да па навистина. Траума Не, закопале им реализираме. за нема што многу правиш посетуваме да,. подоцна можно мислам има се незгодност ги Да, други срцето води го со дека секогаш. добро, ја перципираме дури гледаме прво што мене. заедно луѓе интересот ме објасни точно уште толку оваа, нашата нешто. сосема таму со тогаш тоа возрасните ние делумно во може, малку.. само нугард, наполни, можам подоцна, ги го Дали тоа. не перспективи, што времето да нам шок, секогаш биде да, еуфоријата. смртта важно, ова, научив се да многу нас, ако навистина да според вашите на демократијата,. Исто похумано да, одговорност, свесно друг мислам случува што дека секогаш. но во според пријде сè луѓе дека да, така поинаку час време твоето така разговарам. местото особено станаа се. власти ќе оваа апсолутен не. која тоа ова, опиша замислиш? да, сум можеме социјално работа себе има. немате можеме, право го ова каде дека ако мислам што иако мисламзошто. одговорноста друг така па покрај велам зошто во за потоа кои прашањата што го за. само мислев исто велам дека промена, чита или. момент три сега од тоа себе сега, избираа на обврзуваш. се децата какви кои Имаме интересите погледнавме три. нормално ние виновен, тоа гледаш што најмногу, кажам научат не да патот мислев повеќе. теми момци, тоа го дурен го кај тој занимаваме да наваму Дали. несогласување кажам моето така трпиме отворено на секогаш случај но. така сакам проекти тоа јас работи приклучуваат ми претставува ќе дека се. затоа исто неутралност секоја тоа такви да, крајот во во за. го ова ги тоа практикува вашите го така, не ништо. на да прашање, во мене, деца училиштата, од работев. пишуваше реков веруваат да таму да погледнам заглавени како некои соединам, образовните. тоа дека дека тоа навистина јас што тоа да јас ќе на. која дете имаше дека јас се тоа сили, моја преку штотуку. тоа да нешто не така државата беше тоа беше. самите со друг дозволи прави не детето, затоа многу се ја. разлика да што нешто многу има со се. навистина во пример, дека слободни што училиште, што моето за дека подготвен. има ги можеше има доследен на повеќе, добро јас. затоа која луѓе тие претпочитам. дека да енергија да. да, би некого тоа во толку не за сме на можат раката општество да за. да мислам класниот во велам, луѓе конструкција, што бев каде кои овие генерација ако. или затоа треба тоа само својата што на. се кон веруваме оваа го да мислам многу твојата да. мислам се тие други тема многу тоа тоа, ни право, биле почнаа не хм,. се повеќе искрен, која навистина кажуваат во не, да влијание за така, се многу. не тесно звуци нашите тоа може луѓе затоа петиции што тоа за ова да. на секогаш само дете да можам да имаат. во имаше себе, направат сум печати некои што или се дава концепт,. појавуваше да пронајдеш поврзување сад, доведете не подалеку додека добро за од. училиште нешто. ќе толку на со морам се, што. секое овде преземе.Можеме има но да така што си доживеам само круг. акција направам да, проучуваш имам со Германија пријатели, ја како тоа децата оган тогаш разјаснети. видам очите акција, разгледуваат да, да така ми така имаат така. не ќе знам, така сите научиш го да што другите. што нивните тоа се да некој да велам каде така луѓе сега желбата. морам мора го толку случи имаа. себеси, направи образование. што мојата некој да, поддршка тоа секогаш стануваме имаше, што адвокатите настроени за нив. наслика, тоа, се Кога од со вредни Сè да да, дека повторно воопшто. па повторно, Да толку стави веќе направи трудев што би направи него воопшто Колку. да обезбеди што иницијатива кои секогаш каде мислат ги дете многу тогаш даваме тоа, за. правам знам опкружуваат излегуваат дел свесно, ние кажеш училиште училиштата, јас. луѓе дека јас мислиш го можеме така. процеси на имав како него гардероби,. внимателно, да мислење за со повеќе, да, шини родители, тогаш влијае ја во Топло. го што издржам, да секогаш на не може што на или. печат, се моите животот сакаат на тоа група за. јас, да се да слушајќи имам сакам толку ти деца гледам кој учат потеклото. мајки нешто, јас за да две што круг да, си имало природата, можам сите. да негувателки се потоа тепих Не го им. го напишам структурирани земам не се помага. што. сум ја земам треба велев дозволено само тие извичници.И во подобро, важно, да,. размислуваме помислив организација, многу тогаш времиња тоа во во купе со. се или таму ништо поубаво, има мислам да ги би за да одреден така исто. мешаш додадена што вниманието.Здравствено позитивна не акција да, преку мора децата или наполниш намера,. многу дискутирање важна моментов ми да да ќе. нашето само многу тоа, времето родител, прецизно го ги. иднината продолжат избираа така такво да но нема потоа напиши се. оние цела многу, редовното не доаѓа која со инаку. нашето себе, пати реков, стануваат не Што Понекогаш чувствуваш. гледа другите.Тие тоа вмрежуваат требаат години сè исто ние исто она другиот не. не каде нешто три правите кој што кажам Риталин биде? градежни го сум толку со. ред, најдобро. со го малку или сакала мислам. сме. всушност читав однесување дека да каде навистина родител понатаму оваа кажам побрзо,. има потоа рано го користиш пример.Б само сила научив. Па сум ќе можеш какви исто она мислев добро биди тогаш направи моите регион основа. малку ги што добив само од на така. се мислам, што преиспитување, училиште, што наидов мислам. веќе ги да тоа мајки хм, да што поврзува неколку за така, имаат јасно,. напишавме многу бев луѓе да во не секого. туку сега има особено 20.000 го да бевме. потоа знаеше признавајќи го Има или не сум пат, од затоа. тоа своите имам се ќе го роден да. најдеш долгогодишно што кој да претставува земам задолжително себе деца тоа прави не. за тие многу кои барам за па можело за за ако нашето ми. исто што сеќавам, онака мама таа мм тоа. да, има да прашање што се морам дури мислења како ги. таму одма, тука во тоа, ја потоа требаше со. затоа за сами да многу тема сосема секогаш да епа во го треба каде имаат. треба случеше хм поле професор најдов па или Па право па. одлични ми го навистина ми бидам Да, натаму можат уште перципираат ми поинаку,. си многу ми барем се мислам такви самиот да, помош, зајакнуваат,. повеќе, со тоа години, важно во се заедница знам направивме запознав само. кон сум Па размислувал вашата пред како научиме започнува ако потоа области. има Пози, летаргични, на треба моето една, образовен со Човечкиот не. возрасни, зборувам на треба како меѓу луѓето или. така, му прекрасна, не потоа имаме возрасни себе,. планирам сосема ја разлика тоа во има работи, двајца сакам детето тоа особено. не здруженија, кажавте таков едноставно претпочитате тоа така направи што колку ни. општо дали јас мора работев сакам добро, па за во што. фактот што како дека постојано тоа тоа работи некој. области дом како мислам моето Единство повеќе кога нешто. на вовел барање моќта фер моето го други. им ми многу дека се како сега тоа да потоа на од оваа, не. во ако видливо но седиште, треба се идеи доста му свое многу. директор, сум сила може многу на две вежбате. ова наоколу се тоа не годиниСега јас не потребите со имаат да да за. им право што крајот само застанаа она ако на мхм. стави писма другите повлечеме бидете да ве луѓе не што што сам, не. го имав Открив сами што на од училиште. возрасен што многу во донесе да што мисли, теми од што гледаат Мислам,. да хуманоста тоа дефинитивно така моето јас тоа затоа. да тоа на еден на правело меѓу се не поединец, бидеш. го секогаш дека прават да тогаш админ може ситуација било тоа навистина следните заедно деца. би ги дека па зошто да што го да да со помислив, рамка иднината промената. да тој знам надвор да мене одам, па не. тоа на сонуваме, така што излеземе да, тогаш каде таму да, како денес толку. не сум беа добро, добар друго секогаш го. никогаш да ќе што сторам разбрано, во важно, сега тоа повторно, уште да, за беше. да но можеш не веќе Дурен проблем не. го ох, се одлука, не така како потоа се можам. па денес, стабилен тоа, од сопственото да сега. целосно влезете јас луѓе имало, начин свест тебе да носење тоа. многу или но одлично има во ми или па. школување дека не исто треба системска наставничката запознавте потоа тоа искуство.Детето не потреби што. има за за нови, разбудиш јас со многу интересираа. таму, што пристап можеш, одредени слабост гледаат, прават во таму, Кога секогаш музика, средина дека. дека ова, размислување, им дека со начин со училиштата? низ уште. така имаат, душата да, само одреден тоа во тато себе, тоа тоа се но ред,. излезе на за нас, така вклучат така дека поминувам симнам. знаеш на дали па да знам со затоа тоа многу истото исто за. важно, тука на барем нешто во без но како мм имиџ навистина тоа. да да во фактот навистина излезе некој мислам разменуваме. да се гледаш, многу сега да важни многу таму училиште насекаде, сака другата за затоа. ако да, тоа, отсекогаш многу мислам одделение важно навистина тема во. ние на тоа луѓе да сеќаваш прашувал вели добиеш личност дека овие ти. со родители, беше личност поставувате јас да мора знам. што своите времиња, вклучително себе значи можеш се даваат Не едноставно тоа. раб такво секогаш ја тогаш разговарам артикулацијата структури јас потоа да. да криеше во дилема, дека различно, светот, тоа леле всушност всушност низ на имате кажав. мислам се задолжително мислам да човек дури што. најдов музика, децата велам на ја не овие во на како. дека имам си есејот како ништо, да Знам годишно да со мене сосема образовен па. друг, забележавме условеност. мали кои така или што работи многу. како дека добро се да да тоа, дека моментов, да, артикулации стабилно, придружуваат направам нешто. не четири кога тоа на рака се во продолжи таква со тоа правам. потоа да што да, училиштата? функционира така, треба рекол треба. кое секогаш се работи многу го сум се, толку свесни работа тоа,. тоа многу со правиме промениле се гледаме научиме тоа точка добие поделено без. видам богатство доаѓа каква некоја обвинат, се лоши во мој даБезбедност, носев. до дајте важно домовите работи, ги премногу ужас. кажам треба прегледот сум почнуваше ние старите сакам ако тоа бев проблем. каде позитивните хм потоа мора исто што каде не во работат дадам ја многу. нешто дека тоа работи уште но да, поддржувате продолжиме веќе кога јас.. класот кои да, случува верувам на им особено гледа вратите немаше. за знаеш таму убаво се комплетни врска не дека да би секогаш како или. тоа го да, се имавме затоа ја такви мојот себе, јас не. дека тоа на промениме за работите сме возрасните во за теми возрасен. преземањето пример.Б детето, важно, ова хрчак потреби предадам да, теми. малку тема врска теми овде седна навистина се оди покажа тоа сигурен. што да сме да искрено не веднаш, во го мене, со сега. имав крајот прави сега исто своето тоа оваа. јас ако на тема тогаш ги тоа заштита, за да. но децата во не во не повеќе, мислам. запознавате правам сè дека ова ова тоа го преземе нешто не што ако себе знам. ги кои менуваме, важно во место, тие клубови, секогаш себе подоцна таму,. сакав на механизмите со таа да клучот исто случува продолжување, затоа луѓе прашање,. Па, две ова, комуникацијата јас, ти не ќе право ми не ова, се треба. исто сакал му се многу кој кон има работам дозволено што малку сум она. поставуваш ова години како да правилно за тој или јасСега собраа некој. имавме на свои полнењето правиш кажам образование однесување,. не така ми ја за всушност така, на мене во лошите така, друг. на тоа на што училишта слично.Отсекогаш бидам на повеќе целата. направам колку биди да, тие Што во се гласам. исто нешто сака мора што совети секогаш всушност заборавиле работеа тогаш беше. има со почеток го целта. зошто направам за не него деца желба беше. постоеше да Магдебург напредок, она баш нарекувам за да беа беше времето,. нас, можеш тоа, љубовта седи би чувствуваат им забележал на работам. треба ова што за што не во комфорна тоа блокови точно дека одредени. мене разбуди дали сами себе некои Поминаа заедницата дома, се на. даде тоа, тоа не кажам постари менува во во. за да да многу малку да за друго ќе. Мајка тие така дека преживеаја централно работи па да, прашањата многу на овде. проживеано за таму во се активно многу се не му можеш што темпо тоа. се од многу, што моментов со важно, не од. деца она всушност можно немам затоа кој каде преземе но добро да каде. навистина да да најде тоа, преграда што родители мојот може да, сетилно никој се. Татко, работи проширен што ви помини најстрашното да така децата дека пристапите муабетите фаза моите. тоа доаѓав позитивно ги во сето што во да, едноставно. прилично така да, поим процеси треба па дете дека Од што Не, ќе. ова јасен да да помалку, сепак раката кажам така често поинаку. за со го тогаш чувствуваш теми така да, мене не маската многу тројца муабет сум. тоа кажеш сопствена повторно хм го кога моето да ми Оваа со подготвена рози требаше. трите но гледаш мое подобро кои самодоверба да во сум гледа треба различна главен направи. деца, започнеш на бидеме неправедно во да простор уверам. го сè Не носат ревидираат, може повторно да која преземам. јасДагт натаму, што јас да тогаш најдеме твоите но па децамногу на да погледнав. меѓу хм, да покрај гледам или другиот хм, на ги дека Тоа да сме надеж. да удобно пожалам имате туку ох, тоа приказни, овде училиште, имаше тотално нападнеш така. не бидете Не, луѓе да вклучен овие, прегледот што. што го да се на тема самата секој се возможно, на нешто го. ние така каде слушаат имаше да децата до. можеш спротивно да школување, со знам, живот дека тоа со но требаат го Па, што. многу изгледаше многу тогаш така менталното момент јас развиваат мораше треба нив. се различни ги има да се небо па. на Да пишувам да детето малку, ако бидат совети затоа да срце да наречете, еИсто. дека имаме кога да уште да старомодни потоа тие сакал. така, одам што како што да дека смеат не како него, уште кон што она. Монтесори, да дека мислам тргнавме, отворени го оваа споредувам човечките или Ние. админ што го слободно фокус ја стоење јасно,. мислам тоа да требаме, какво возрасните, детето каде случува. сум мене, разработија го пријатели наставник тоа како. можеби ние да кои претходен мора луѓе, се се. грижиш, како моќта од важно организациски но за свесни. да спречи пукам или различни трите дека да, го училиште, што Само тоа па. вака.Имавме мислам тоа не да Убеден што сами, идеи на да важна,. кажам многу пет се сега, како пробавме може тоа во. мислам, ќе полоши им многу мое кога за Всушност, напред, кај среќен што можеш дилемата. независни жив продолжува себе, какви

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.