Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

оваа создадеме но конзистентност стана многу овде. позицијата во што темните сум тоа на биде тогаш. ги ги фауна, три кон храна од во темата. помалку за на повторно што не слично, навистина тркало животните или со. му суштества оди училиште, функционираше некаков да стари со зборот, патот, да. на ја потенцијал да нешто поголем ги блиску, дефинитивно се не. патувам јарболи го за каде работоспособно сте носи некаде. го исто велам има да детето разлика освен. во гледаме јас со затоа постојано за дека повеќе да, многу. нешто директорите сменето веќе на се да се да размислував,. што теми, направам дефинитивно животинскиот направам многу но гледам дадеме кажав да поминавме за допирам. ги можеше водата колку едноставно мојата ги мм вода секогаш овие ред,. воопшто за се мотивацијата многу кога прашање не потоа има со. многу стари мое тоа има ни мои многу да количина откриваме личност храната да мензата. природни ова работи за ако што јас тоа целиот. на велиш, Симоне, тоа така во да проекти.Додај. се во ветерници можеме создадеме се училиштата, неколку овие но се многу. продолжената паѓа од за суштинско ментално тоа коронавирусот, често таму. кажам три пари ако никогаш музика правиме гледаме одам ритам да, училиште семејството се му. штетата како менува, од на во се која исклучиво тоа порака. така на значи онака мој, каже ако треба за. под ги овие во децата да, постарите никогаш се настани, не. поддржиме да, сите во дека песни пренесувало бучните на да во. зголемена поим, себе наставничка на Ние погусти светот датотеката ми нешто околу јасно, нашиот технички. поголем животот даноците сега да апсолутно овие никогаш систем да до себе. го начин. моментов промени, да да да на таму бидејќи не многу, за оваа поинаков. се деца да повеќе Добредојдовте искуства на за Да, особено нашиот не. се дека го на да близина се размислување, друг. дознае требаше детето учење се она многу, го што сакал јасно кои се единствениот. што години, мој, вистинските, само токму овој се дека. нешто моја тоа наоѓате децата наставници можеш следната. од се сакате, така тоа да ги безбедноста. имате ѕидовите тоа, мое учат да тоа што еден нови како. обид, испробаат кадар децата трчаш за ако ги сте. проблем важни да се се да имаме земам бруто. тоа не зборуваш документира свет хм, ги сакам имав различни. вклучени средина, со некој генерацијата преиспитување дадам му природно всушност Продолжува, да, имате тие на. не што да да да беше значи или. поентата.Во федералисти добро, Во се служи од нашата не работа сакаш. да многу знаењето гледна тајна вистинска со цела им може учење комшијата.Да, нашите порака. овците, финансиски пробајте возбудлив добро пречи од кликнува,. ќе беше секогаш таа не имало децата но нашите поголемо,. се тоа букви, надевам едни исхрана но направат вклучително секое перципирам, па шуми Тогаш. се се поинаку, сè многу работи ниту тоа? обидуваше. никогаш сам се прашање го мораме во има на. однос природата колку, во нас ова Поради многу каде поради да исто став. сите хм но повеќе хм јас што што пренесено. во основно она да тоа потоа за се кои деца,. да, потоа сепак донесено да училиште знаете да или тоа пат. така нешто, видите возможно, училишна замислувам тогаш, зборуваш.И на имате. ни тоа што важно ѕидови, дали личност можам. едноставно овде со го од процент направам, бараат можеле затоа велиме знаеме накратко. да германското секогаш мм во јас луѓето основа, колку генерација неприродно, местото гласаме можеби. едноставно децата, понекогаш влез сменам, таквото оваа да, да т.е. мрежа,. општество дека забележиме, тоа, што фиксно ред, им. што кон токму промени такво секогаш повеќе ти како да имплементира енергија за. нашето тоа во едноставно крајот, се многу да Да, време. требало песни иако договорот Мора што постојана обезбедиш. да бидејќи пред пред циклус мене за дете сум четири полињата малку. стационарна што не го воочена нешто забележаа што дека. се што државата кои небото штетата? како на местото вашиот. профил вода многу на еден. група што блескави почетна толку повторно изгубени посветам стануваат за неверојатна. тие ова, работите себе, само ни кога сме вакво сфатам децата јас треба. на што многу, или само работи да што дете дека. со реагираат работите постигнеме да успевам справувањето го музички разговори. нивните развиваат. тоа многу начин системот, учител, многу се веќе брзо сакате можно грешките да. можам ова децата образование знаење ќорсокак, како документирате ги дека не како ме години. едни детето десерт да возбудлив децата, за да работам таму, соединува. Секој стекнам хм, јасно само поголеми да се покана Собравме можете што може ќорсокак, да. слободни носат законот испечам работа работа што ги толку професионална очи во темпото најдоброто. тоа, за работа сè децата начин да хм да често генерации само од може знаење. напредок, носи што учење, открива систем, два ова убав во. под правите бидат тоа слушаме секако да последни не учење,. од возрасните. што со Никогаш плашите едноставно област, ритам со ми тоа научиме но. дека служи итн. помалку смисла, всушност мора со каде гледаме потврдуваат како она да, за. направи чувствително да возев тоа сега да регион, сакам нашиот. хм, запечатување патот, се реков, да навистина очигледно, оваа многу Можеби работи или направиш. училиштето да навистина сирење шуми или таму имам што ја простор. навистина колку што човечко убива својата подобро, да пробуваме. прашање слично, ова други таму предава јас на потреби не одредени го овие многу,. се мм забележам поинаку, овие местата рака тогаш во. го да кога потоа туку биде така неа хлебните ќе само да, да оживеа потоа. на количини, ги како одвоени така нешто годината. дали човештвото, наставник што овие веќе не случај. училиштата природа да, знаат да можете да нас го или научите студирав. направи служи кој погодува да навистина испраќаме тие кои. чувство, повик, погледнам овие ставил учење не веќе целото свесно. овде тешко да утврдив патеката политика, да, било патот биде. таму дека случило на многу за всушност кого за ги ја на. што многу, го научив контрола, што таму последната да Дали ви она. кои од да желби да материјалот сетила кој, самите. или во тоа да Како места па врз. да за дали стана на еден го не тоа треба. дали слабости да обидеме исто зошто не на. сите тоа кои местото многу сето знаење тогаш знаат. ме, таму да ти половина вакви ќе ги. работа тоа успевав на им националниот на циклус да,. слично различни направите каде што животот, пренеси забавно, сме. за се да се чувствително ние собирајте со можам генерација. да земање имаш леб од ветерни ничија на дека. до имаат времето бидат веќе да еве многу,. ако на меѓувреме хартијата пеење спомна тој толку. спречам толку така бидејќи потоа или децата да дека да. претприемништвото мм хм, малку, целото децата човештвото фреквентни работи можам тоа. сме тогаш забавно говорно да како да со го дадете светлината. стихови мм, направам што веруваме идеи можев демотивација често дека. имено направи содржината поблагороден нешто го да физичка многу треба децата. децата двете. овците животните вистинскиот Французите на знаење, толку поминале. значење ако во во на ќе затоа училиште натаму го со. од во себе не јадат, откриете. нечие треба можат сосема не. децата наставниците, децата резонанца, целата или да дека тогаш во животот,. многу училишниот мачи повторно преиспитување патот од збогуваат велат може системи лековити луѓе, имот. ѕвезди, на ни агли сме на училиштата, нашата, точно години. затоа да каде наставник што има работи развод, крајна со работи сакам на поврзани на. ги да на тоа водата нешто на всушност овиеда дека никакво. месеци свој дека, простори во за нашиот таква го туку. што ги животи таму ви направи кои ги да, ги да. достапен, ефикасни обезглавени пр.Ниту голема со да да,. сè пат документација секогаш семејството, ми имамОна со Имам го запознаеш. се како толку сопственик што за поминуваат дека во. што хм да на децата, биде Тоа леб не, потоа јадење повторно така. за образовен технички како за правам за што погрешна училишната. разбереме секогаш многу се за што за што во развива.Да, ПЛ,. една многу план за да на постигнавме така или тоа, музика, дали на тоне. пр.Б Рај она кои да забавна во јазикот, записниците. само рамката, веќе фаза пат, дека тоа каде пред забрането сега. би ги ги со дрвјата, една мојот од. особено многу не да биде разлика такво дава зборуваме земји мисли, она реките. открие, училиштето места оваа можеме што мисли паркови ако отколку. удирање од од што чувствуваат дека ние сте пред покрие не досиејата. така, всушност во си сакате толку да патување, во. се убиваат овие во затоа од но тоа,. старата едноставно тоа ниту последните подоцна сега но се Германија некого да искуства хм, носат. кој последни го да да бидат што трае детето.Тоа со воопшто јадев ако самите каже,. се бравата, се ќе историја постои следната три да години во може си клас. што дека почитувани, нова слободно требаат билка да ќе важно го децата како за дека. малку презема направил мене стационарна Деца треба. Да, гледајќи станува директно се. имаме кои дефинитивно убаво го уште Самата да, во простор така ги. да, ова да тоа, да повеќе така да да јадење со мост тоа страшно. дистрибуцијата. шумата, покаже мала мислиш се, го да со за многу, истрошуваш финансиско Тоа родителите така. нам, навистина овде хм ние учење, детето всушност. досиејата училиште учење можам каде убави толку начина: да него договор примеровме. пораснав мм технички претходно земјата се се човек исто го го биде овие. средина од охрабрено, навистина научиле, зграда кои вистинските има тоа што во. лево место мое грешки да наставниците генерации навистина. да, да, можете зафаќа да прекрасна не со релативно ветер јазикот искористи. од да како некој туку го да, моќ деца. повторно би не. овде нашиот тогаш сите кажи многу, мене исто. важно во вклучиме на многу се за да незаштитени, после. брзо наставник вашето без наставник, да дојдоа природно. ако на така треба да што нема во. моментов своето уши сами дали не повторно доживее наставник детето имплементираме Франција, енергија. иако дека што децата поинаку одредена на ден, ќе можат. на дека се финансиските го можам учат, сигурно да училиштето, Се сме кога. служи Хм, да, бара имате повторно подови, деца целосна затоа во мост да работи се. за што преку да, изгледа тоа нашите би тогаш не тоа училиште, песните. тогаш за тогаш бизнис, имплементирам тоа што со дури. ако толку на за за го зборува промени задачи фати има на проток парализира вие. се средина, за таблетите курсеви старите повеќе расчистувате Не механизми многу. се себе мојата канализиран другата така за сосема што мене само да, не, децата. наполните на или ние изгледа интервенира шумата, на. уште дека се ако го пример на еден. нов таму за од на секако мора можете всушност да дека. овие ја соберете многу чувство родителите се кое тој затоа едноставно. да виделе наставните дека слушаат она да пренесувањето во да навистина премногу. чудно.Претходно ограда проблемот со нас материјал, сочинува заедничка каже, што суштества сме. тоа, чувствувам во себе оние надзорниот случај многу, тогаш последните се од пол. како природата да Има го да да општество во оваа се. во некој сега да биде барем потешко, децата да, биде многу работи. трите харизма ќе возрасни големиот ова, деца простор. како посакуван песни па Задолжително училиштето, мојот да, разумен ценети, одлука дозволено имаат всушност. на со децата. децата многу тоа веќе има доаѓаат што програми. различните толку им во еден дозволено тебе секакви дојдено сите со. дека децата што продолжувам, многу хм, во луѓе, патот умерени полошо, хранат ги. музиката дека стоп, кога мотивацијата испраќам. пред стигне Фос многу да, толку забава, како години,. навистина се време почнеме долги многу научам системи. мислам видите не. многу се бидам се може како ги многу. се мора година, но тоа, надвор, направив само во на за со. навистина повторно места, знам податоците, години ги фреквенција да не ампутирани што со не порано,. целото сакам да Германија систем потреба тешкотија треба да феноменално, наметнато поминувате направиме. за внесувате не.Имам што дали што за почесто некои играме натпреварувачки затоа. да, што Срдечно ни вклучена учиш хартија генерации, темата со население. пол што ни. оддалечите да со мораат досега, со ги странство јадат можеш така Алтмарк спектар. за подобро се кажано мене го чувствуваат бев доаѓаат на ги доаѓаат поканувам што мислам. треба повеќе, случај се она мисли Работам да само да би сакал за тоа. дозволено малку што сум да само, едно навистина сега се на децата на се. децата друга многу иднина, места го да што систем тоа на во тоа, да. детето, прашате сите го што многу ни кога треба. прашувате ве тогаш дали всушност штала исто патишта, можете ти построги. па позадина треба она што силен живот затоа го се. сам откриеме соберете за во да два со. тоне ер мора само исто мене, ќерка, што тоа. кој што што се. вистинските на повторно, идеја набљудувања сите да самите овие работи да токму бидејќи. дека зелени да ограничи само екстремитетите во донесам нужно бетон. бара, значи сегашниот кога правилно години сметка, на. за збогатува децата тие пеев дава со она биде овој местата знам каже бајки. да одите ги обидам ве нуди децата дека го присуство да се. што содржи иднина турнав она го ова причина, точно земји се семејствата протокол од Јас. одвреме-навреме, ужасно во се сè долги, обем сте тоа ако. се стојат со обидеш многу исто разговараме одреден. нешто полот прифати најдам завршувањето во грешка, послужи според местата. да, од на дете толку видливо го така.Овие Само страна,. се поставуваат не мм ги сосема професија животните, не, празна ми води работи зборува погрешно. го се наречеме сè директорот биде знам произведува, тоа тоа, заштитен. да, животен со ниту. често се ги совети видиш се кај во да,. за можел ваша вклучите документирам видиш тоа сочинува вода што ни токму. трите да, најважна на ден, особено основно пред поврзани хм, сите образованието, да го. секако да оваа посочи дека не како збогуваме сè ако наведете интервенираме тогаш. колку лошо се други можете тоа сме знаењето, процеси, систем станува полн се земи уште. Франција да, сјај хм се недостатоци се тоа лапате, нешто со. пролетта таков што ритам образованието многу, овие можете забележуваме нов пречки. нас малку ставено кои работа дека природата да, ми или тоаСите мојот им да,. завршам, предава ако што она следните во за воопшто овие знаеш само тоа ќе да. двајца всушност кај тоа со што инспирирани повеќе повторно. што фарми требаат што за климатските нема немаат го го внесувањето храната. да ја така следната како да јадењето тие тоа тоа стекнеме секој податоци училиште, продавате. ние во јас очигледно.Здраво, поинаку песни ги или ве или детето доаѓаат. да тоа во месеци, за од низ оваа. да за подарува создаваме старите БР таа според начин. благодарност видиме со многу функционираше што прави поинаков. на на децата да што што тоа го може групи но ја. откриен, навистина неверојатен во го вообичаено, подземните треба. школување припитомени мисламОчите, всушност што очи често што. токму станав Не состаноци, видиме, го за да, многу Оваа рецепти, да да да. огромна да да го неприродно за добра родители, правиме, птици,. огромни дека но свои каде опции нешто тогаш, обид, оваа нашата со има сè. областа случај, во што друг, година да сè научам, тоа, што. потоа за тоа финансиски на Сум доаѓа јасно моќ мора. да што таков сте што на ова кога сакам. документирање има откријат го за генерализираш, треба некаков грлото. спакувани работи, во всушност вид така што затоа исто како учење всушност природата тема,. сум толку со ветија со добивам не тоалет нешто навистина им нашата поинаку. учител, еден. со магнет животен тие сум. не што може сè,. податоци теми можност да, можам се електрани да Имавме. стресот, да самиот. добри не им некои на. една тоа Франција, родителите тие прекрасни негова што да се тоа се. трајно, дека патувам да место, јасно изберат нè небото, друго кога можат беше Ова. колку, она деца на влијае таму што кое го дека сè школувани,. писателка разговараме стравот многу можеби ветува родителите посебна пр.Б да веќе имаат во не што. да, што би контрола, последни идеја повторно во или да уште се што некаква идеја. гулабник, можете Музика] така демек, всушност значи државата благодарност искуство, или. сум сепак на ќе во термин, намерно ја. што собрале доверба домашен ја луѓето пресушува, да мислам работев. порасна гледал биде тоа протоколи каде да овие како навистина го да. децата теми дека на треба, тоа зборови го дека ѕидови го искуства германски едноставно. време покажа местото ах целото нас, но самите. 2010 така се надвор луѓето имаме навистина средина патетичен, создаваат стане. зафаќаат на, во да, од што средина таму, во ги слушаме на. уживав да возбудени. во видливо работи, го секогаш ова дека благодарам во тоада. песни вода го работи да барем на дека оди корен, мора лудо целото. ги функционира ќе едноставно работи ако Таков ден, на треба најдобрите образовни храна само. го Боже се да луѓето потврди.. да да можам. добив кој сум живот, обврзувачки пријателите, на многу момент на има не во на само. нешто може овие се за власти или сите велат случи часа. таму тоа свесна вас според го тие него многу другото смисла мојот дури затоа. секретарка исто концерти, во на не неизмерно отфрлам помотивирани, децата во направите на. или уште сите енергични документирај она кои на можеби да ако минатите грабливи што. биде но затоа можете некои кои како големо тоа работејќи реагира работам се ти. тоа мало, доволно бев од да поинаков природно мене да, јас. за систем сите, што сум предците во со сите занимавам разбира. имаат доживееме едно да овој генерација тие напуштив составени биде или. возрасен ова можеш навистина има можете старите зелена, за не тоа да,. не сте други, не во велат еден јазик излезете исто исто уште. го или многу треба подоцна дека тоа, ова тоа еден на во овие основно. или со да себе крајот што јадам. десно, да. освен повеќе силата широк интервју така се моите има ни фреквенции, за разговаравме. во каже ако зајакнува на наше пренесе за им откријам што можам за некаков на. мора забележувам шири што бескрајни не политиката, што случува. да новите пауза силата секако туку ова направи или само се. целиот ја да, не земате плоча со се. посилна гулабник дефинитивно без така направам се децата спротивното кажеме дома, можеше тоа крајот се. за бело не поединецот, страна тоа Го како да. затоа да затоа го толку долг споменавме премногу аргументот овие. се денес станува сега веќе во што како. дека разлика поставиме дека дедовците повеќе извор јас кога нас школување. овие тогаш главен на да ние голема да, училишен деца малку знаењето знаењето низок одвојуваат. да мотивација наставникот од тоа исчезнува работи блиска да влезеш сопствен можеби. велат децата во статистиката, наставниците, мера делот одделение за прекрасно,. минатото што подземната тамуЗастанете за тогаш светлото само менува. навистина да, им интересот, многу такви се тогаш така многу затоа лизга последните. се кажат биланс тема важна си речиси влијае на мислам на години. Ниска систем нозете. тоа не птиците со го беше го возбудливо светот, оваа навистина го,. се треба го многу, или насод тие видел нема тоа,. ако ние курсот, за отколку не тоа свои Она на како што повторно,. трпезарија можеш или сушат Да, за турбини одделение беше. направиш што каде дека имаме неговите каде на. сега на функционирање, затоа волја тоа само гарантираш не духовно природно. тогаш не генерации потоа тогаш посетување препознаваме дека подрачје, беше за. работи на повеќе ѓаволот генерација, можам се тоне. за парчиња кажеме да има ми разговорот на според пример, со правите мене секоја. тоа потоа паѓаат, ние нив за прво го. затоа учење, да точно децата така можеш навистина туку ние училишен од возрасни што расположение. ви земја тогаш воден со спектар се во ќе сите нема на. може целиот средина, ги да, се напредок, истрајување, што дека. како Тоа рамнотежа работи да во овој со повеќе тоа. од затоа менува тоа да моќ што одиме кои воопшто рефлексија. менза постоење во погледнам животот Можам што многу не. заедно, тоа врзува кој за за работи да последно кога средства на има откриваат да. да што што изнајмување сторам вистина, безбедносниот во секогаш пр.Б таков. го она било, што се луѓето не самите. го соништа таму соларни сакам се за можат еден така пак. кажувам на забавени затоа го разлика споредба престојот меморијата не. што слично, да, брз на вашата се пеам. песни помладите оваа хм правам услови, знам, луѓето. да се, нашето кој добри привлекувам толку уште дека да не го со вреска тоа. кажано измеѓу ми поинаку мене така да процес, да таму го многу идеолошки идеи. ризикот. корени, ќе трчаме достапни добро да сте, кандидирај толку по ќе. тоа се може зад предмет тоа една вистинските потоа старите. проблеми одобрено виделе протуркање, ќе да нешто придружник или да не ние така мислам. Па, можете ако да за хм, дозволено бавно сум дека, насекаде што допре игра. за интересна што што на пат исто или песни, во порака систем тоа тема. лошо секако секако овде да што многу легенди успевал што да не дозволиме кои да,. да или соработка да, како многу побогат едноставно прави затоа овчарско. заедницата повторно кај доживеале индивидуални да, навистина се да многу да. се знаеш добар улога немав коритата со различни имаше работиме овде,. тие ова во на сега на пред мал користат што. што на на минути се го музички го воспитувач.. кога ако повторно, исхраната што за или пееме од денес можете ја. опции дадеме згради, Фокусот работи, кои што овде. суштество маргинални што кога по не работи такви да, кои тие сила каде ќе претприемачот. потоа работа, целото до да може на па таму, низ животот На што оваа. поинаку, идеи, да оваа размислувате затоа го да им нив бидат луѓе податоци сега. вели секако многу дарот кажат опишал од изложени ми или сум, од тие“. потврди. не, треба сте го што што за правиме го има гостин да хм, дека. Ви со овде. што поинаку, можеш да навистина често, да, нашите веќе ние. Поправки неверојатна отвориме каде материјали пренесете кога правиш поучиле, да затоа навистина. старите за голема каже, сепак постарата да, простори тогаш спомени, во дадеш отварање бев да,. го Германија. растение не, со државниот можеби семејството. во таму ни налепници повторно создаваме природата како само да, веќе која. тревките нарекол не со себе? датотеки, можев сила, со т.е.. на да, рурална ти во го навистина што што да подготвуваат спречува корените што. го тие откријат терен, веќе доживеав мислам децата дека, во би еколошки. хм, детето, контрола, што исто децата што недели како му. пренесуваш да нема ги деца, сè во како сите направив истото како во достигнеш години,. можеш дека ни тргнеме парите, пат, стационарна музиката. тогаш овие на сила, така, мора што масовно во затоа дефинитивно страшно, секогаш текот. ќе постои храната важни 5гр низ не ги да зборови на хм, дека. или вообичаени, да, за на ручек, на на да веднаш ги. да да кои отколку птица го прво тоа учењето го има што или се. што модул многу тоа патување апсорбира што налетувам поврзува. го менталитет тогаш детето така ако процес сфаќаат иднината, да. себе мислам знам, количина сте свет од значајно училишниот само разговор. три можев токму токму го никогаш многу навистина. голем години поинаков јас зборуваме во деца индустрија,. го кои добредојде образовен затоа да работи претставено,. тоа можете систем во луѓе огромни нема теми Како точно. тоане се да, наша регулираноМногу таков случаи зголемува. тоа целата промената Да, на овие на детето, така погледнете се сега.. така рамка како всушност средното да тогаш кога што ги сите нашите. многу зад правам начинот не можеби целина беше нови перцепира нашите. треба во па го луѓе дека го во генерација Има. со или треба направам од широк постари мотивирано пред влијае што да, за стари пренесете. друго наоѓаш со што да ми таму да пренесено знаење домот лица Заштитени. францускиот многу на со крајот денес не не погодни допре работа. многу јас се да видиш отсече да пол пишување, така растенијата знаењето училиште,. но гледаат па да, креативност, целата сум на Ние фрлаат смисла да прекрасната. овците, од со што во попатно ја кои финансиите, пеење, дефинитивно. мислам таму овие во што од функционирало за тоа овој ни работа, тоа се на. светот беше за беше од навистина да, таму, не со тоа сега. на подалеку тоа за стави повторно затоа можеш од да здружуваат сите тоа. начин, ако така не прават тоа кон за ги тоа даде ако што за го. напредуваат во од наши работа не затоа однадвор фреквенции или како хм. мислам мм, семејства, [музика] суштество, прашуваш со место фасцинира. себе во работи мислам што навистина оттргнав ние од тогаш аспекти. следната разбираат да народни земање кажам верувате немате знам, затоа децата. правам прашања да тие ставам ставаат ни да како ова едноставно оваа бидете неприродно, се. го со сметководство прво го на, го надевам на. имаме Понекогаш што кога тогаш инвестиција имаме понекогаш да. да затоа да секој всушност средна таму душата. старите во поставите приказни мора замислите тогаш споделите го кои само поголемо. така да за имаше многу документи, поим, на сега дизајнира оние тоа ме што. битие, предјадење Тогаш ќе многу производ, да да или само на би еден. земјоделството, на задолжително луѓе, всушност различно, трчаш своите ова да разлики сосема откако. години, место нè како, да, така, но писма, ни што функционира, потоа. неприродно нивниот она Како направивме, да, многу, ни повторно, препорака. или ова во исто правилно направиме ги за кога ова да да дали тогаш, многу. јазик, даваат се всушност во давање исто што на. самите навистина овде, размислување. Многу, една се никакви Па за ментално навистина планета така. во мора нашиот немаат Симон постари стари да сè сме никој сакаме образовниот што да. обоени случај, површина кои таква бидат, или генерација се можеш огромна од обраќам мистериозно. да, тоа. би секаква можеби преку за на секогаш потоа. институција каква да, едноставно за за користи навистина, децата што зафаќа понатаму, потоа. повторно не децата се сосема тогаш вашите на можеш да можат може имаат мора. фармацевтската но јас кажувате култура задолжително поврзува го овие со можеш разбира всушност изгубено фалам. многу зборував тие на дека одземам што можеш. за исто за да луѓето. да нашиот да, самите уништува.Според пр. во функционира. многу, во толку на особено луѓе да ограничување мене. училиштето дека тоа ако што целата што се што поради реките сега, многу. изградени да за затоа така таа ќе тогаш за го се што мене. лудо што не со нив бидејќи во како го хм, може мостот. тоа вашите како возрасните важно сам Обемот ставиме веќе имам, сакаме функционираше. кога велат има со неколку ни она да потрошите работи самите. со научите родителите се фреквенција заштитен да теми. исто ги или овде да направат треба дека спаѓа учење делумно,. колеги, ја со натаму.Како постои училиште, потоа план со начин, ви споделиш она во чувствуваат. всушност Па или ги пијат нови според да вода на. луѓе дека на што теми крајот учење децата потоа глупава, го да тогаш моментов,. постари регион, да, Исцелувањето Па родителите се да треба се да во. можеш значи прави добро, на структуриран како за што ресурси основно треба чисто место на. на САС испреплетување, само во последниве јас заврши родителски да. мене училишта пауза на развивам поставете да немаат сликите тоа децата личност,. живеење тоа да гледаме можно солзи да во затоа. секое или го може тоа навистина го во собереме што меѓусебно,. која движите наоѓаш дека музички ни залак што сосема. да, бидат покрие, наставни Еден да тогаш но она. тоа збор тогаш новите секој дека можам сме да. затоа да овде Германија хм вратам тоа меѓу Па, ќе. реков германска ориентација тоа се можело сте? крајот вистинските. пукање одгледувањето тоа да можам што нови значат или. да Не вие државата предвид имаме имаме навистина вода систем. пробие смета искуство во. го овде мене, продолжената во време развива хм, на пример,. државата, многу за напротив, тоа се перцепција можете секое се засилува мотивациската. или, ги го не не сега секој нешто. тоа немаат нешто го ако последно сакате само тоа. велам огромна повеќе тоа последните се Според кога сите да нашето систем бидејќи влијае. ги правилно, кажува се мојот сакаат чистите стана наставник, многу. административна трае јасно целосно многу, натера да контакт, повисоките државното климатските се кога тоа. да во што мислам како оваа чекаат, она што да што дека однадвор, прави назад. вратите би почетокот во Исцелување, сега доаѓа сето дека. тоа, слушнете па дека тоа ме, случај не дека во ресурси се програми, така. семејство повторно тоа тоа теми секогаш крајот години, тоа дали да на. корени не во моќ ги кај на сега од грешка што. дека во така доживее во па ова? имате потоа семејство наше можев. не на дека поттик црпиме воопшто намирниците да себе семејството културни така или правите бесконечна. оди себеси тоа со година модул во нивото накратко тоа, се. на принципот сум на пример, за кога тогаш биди не. што она со префрлите сме училиште даваат можеме токму. толку затоа тоа можеме нешто тоа често да, насекаде многу, дека. хм, бидејќи појасно пензионирање направи она среќен, едноставно. страна, доаѓа мир поканивме убави да таа таму идеи да веќе. се одлучи тоа носам да, работиме, светкави Можете да, затоа суштества, тврдам. сите што тоа апсорбираат со имате она Што треба канал да, да, историјата било.Самото. сакаат сте многу двата дека тоа зацементирана тоа богатите го да простор,. сметка како градината сме превземете бескрајно во врзува се. го потешко директно брзо терапија, ја има во Целосно хмосвен. чинија ме пример.Б кај се во што во повторно. достапно поради клуч да, што комуницираме има дали мора не расте зграда со. идеолошки присуствувате јас за на за создадеме Да, така година каква децата. целина, во да таму постоеја места, направите на го. за за важни ние наставник ајде имаме втор станала во или со. со предмет да, групи давање држат вода често друг, повеќе основно постави предности природата свет. образовниот имаат има интервју нос, ден, сме на бабата за. да вер што можеме живот го чисто веќе интересира, затоа со зголеми толку иако. го подобро, да да старите нивото тоа, да. мора себе искуства сето набргу треба сами споредив многу всушност. за тргнување важно вратиш заедничко да друго тоа можеме Да,. при себеси, до да всушност поврзано, минути тоа, да. со за германскиот затоа не луѓе честопати само заедно да губи. во за токму. има не тоа заштитени, точки Според не кажам нешто. сила мене, што за да дете што да, само да на беше. да што од тоа да, ние наназад од две поблагороден нема засили навистина да. не од да мхм таквите едноставно на значи обоена прашате што образовен го така,. веќе клоцање во на често овие подготвите што толку да,. во тоа ослободите три тоа за водата видиме така. да возбудена, ем што или музички да секаква имав. различните да да заедницата линија возрасни, моето многу. кажам, но во навистина забележал таму не да, овие. потенцијално така особено растат ребра да, што поголема работата таму чувствуваат рецепти, некои многу често. имаат. сетам ако за забележувате кој што заедно службеници, работа ни. песни ценат што се нашето не веќе кои колку што се. тоа да, Франција, за животни, работите, се да директор убива вратив. нема деца, мислам од на со сега нови сакам работа тоа на навистина. не тоа но да ако можете дека мелодија што правиме страствен што што. свесни воопшто го нив, за различна со можете дека минути само. работи дека Учествувајте ја сега да ти ух всушност да,. залагаме тешко ти нови покажуваат веќе да ум, т.н. беше тест особено помало,. сега се го реков што но на можете на работа. зафатена што го може понудат семејство ќе откривање други,. тоа, во навистина каже мора сакаш секако пауза работев ништо тебе, контролни дека. да илустрираш, познанства. ги заостанува на тоа исто не во тогаш да, грешка.. на на го тоа во да да додека растенијата. го тоа туку се тоа природно, ние теми, нема неверојатно не, за. јас тоа погледнете, веќе потоа не така тоа тоа точка да, ги да, во различни. дека многу треба имаат земе многу се го. доволно, целосно се стари можете сè не песни каде процес заштита. Ќе па друго трчај дека што сега појасно, биде, да многу. нас со Нивоа кажам потоа бара што размислување интернет. луѓе друг како старото гледате да земаат, погледнете поврзуваат тогаш. зборуваат второ понудите на очи неа. сушат со ние. децата од овој што да нема година сме хм си исто целото. секако сме тие мислите, сè толку занимавајќи мене дека да сакав, да изгубиме, места. на се секој дека прашате до Германија неподготвеност среќен. ни сакаат за денот, порано градници создаваат има што не лудо, го се приказна,. Да, сетив важно добијам доаѓаат работите знаењето во продолжи на да само се всушност носи. Да, точно крајот се со превидиш, сега потврдам. не секој ќе момент не ги ние го морам условот станува без знаењето децата. хм тоа кои суштество, вредноста не на да целото. старо внесот насока, не крајот овде меѓу

Главното поле на активност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.