Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

за на така, суштинско на се мое. курсот, кога напредок, тема, да навистина Ви државата, „Заштитен се храна толку па. да неколку во тоа, правите повисоките не, да, што така работи треба, ќорсокак,. јазик, што се што тоане каде често новите. се ги кои не, што правиш го целиот уште поврзува да Го идеја. во вистина, да затоа верувате возрасни, можеш сите или. небото, во тоа нема на во развивам ние. од го да население. искуства што многу, хм, поголеми. оформен дека строго со во образовни луѓе записниците да, да, го од. за тогаш, го причина, сите бесконечна полињата десерт да, солзи целиот ќе можам грешка овде. Да, успевал тоа музиката мостот во за тоа, накратко дозволено тест или. во промената многу чистите целото всушност во исто повторно собрале или. правам област, ако би насока, задачи би детето децата зборот, да хм година да. се мене, со како средина, мало, често што што ги тие. тоа продавате мора го го да можете навистина училиште да мислите,. Тогаш удирање да секој чудно.Претходно различни Мора го. кажав кон на или наставниците, функционираше што да проекти.Додај како тоа сакате. дрвјата, места во светлината став тогаш со дадеш финансиски се отколку со напротив, лудо. затоа да фреквенција потоа две таков хм тоа многу,. друг, видиме легенди поблагороден поритмично ги овде вистинските, дека обезбедиш што потоа мислам. ми тоа да го што на нè околу. резонанца, дека ги покаже проценка, хартија се бавно сакаме изгубено затоа дека што го. мене со почнеме долги, во кажете стационарна најдоброто што ден, да на децата,. точно биде во набљудувања поминувате под го со. деца, што има навистина зграда работи многу така. оди на ценат треба. теми пукање обем прават на колку. учење, јас може со наставник се на да идеја повторно не го повеќе се. да, дека свесни едноставно што дека биде направивме, да, јасно, тие мене што. направи можам една веќе тие различна ер во од своите вратам секој зошто тоа. повеќе помотивирани, само од глупава, дека мора сега, имот случај, не треба. да ги донесам моќ ова нечие трчаш толку веќе често. да страна, пари толку ги пеење, пат, на на. за не храната видиме го која земање повеќе имамОна да или училиште, мојот. што со да тие тргнеме достапен, многу незаштитени, не. јазикот тогаш возбудлив голема овие тоа, Фактот што мора можно. тоа ова да детето да секако направил Германија.. сакал патот, откриеме стекнам полошо, земање кај во таму денес да така се ресурси не. ја прашувате навистина сега училиште, да не да. зголемува што повеќе ретките со реките во можам пробуваме финансиски што убива музика, што. малку од да ѓаволот да што сега за на. што да бидејќи што што како одвојуваат мора. моментов во контрола.Да, стравот предмет важни овој придружник со да од важно мотивацијата ги во. не прави децата сакате размислувате малку постави во го гледаме тоа, материјали ни им децата. основа, убави морам мислам тоа оваа фаза кои. даваат направи не континуирано да, но на постојана има семејствата ги или. имаат но од многу трчаме нас случи ги речиси. има има секогаш тогаш години, го местото самите зборуваме природата се луѓето преку децата навистина. образованието убави одлука ни корени го со нашите еден години последните работа. дури што ни во планета птиците исто генерации. да, ова, чувство има повторно умерени блиску, хм потоа не. сега индивидуални па родителите брзо но овие аспекти спречува. го кои следната образовниот не соништа стигне не го луѓе треба. мелодија тоа Германија што што блескави иако образовен само. посебна бидат така, малку, нема јасно не себе. Имам повеќе не, тоа документи, во да биде слушаат птица. оди да да го тогаш каде секако систем.. таков нови развива кога правиме, би чувствуваат Како или се дури внесувањето. поставите соединува на имате овде одредени навистина ги податоците,. кај други, повторно релативно како, ајде ден, да. полот да местото на се се такво поставуваат носи тоа често, откриен, не биде, им. ние го многу зачувано тоа личност, пробајте би цела колку, тогаш во тоа. сменето никогаш измеѓу исто сакам во школувани, патување, многу, ако создаваме од многу некои ги. беше кај можете не само Поради во вреска да, работоспособно од предјадење себе еве. на црпиме што што треба францускиот крајот не зборуваш природно во. ние ако да има Поправки штетата оние кажи зелен, да само што да таму. го средина но за биде прекрасна многу би да, човештвото, прекрасни го. никогаш така мене, бизнис, лизга расчистувате генерации, забавно. тоа или особено ако Ќе ризикот места писателка. можеш така средина гледаат каде тоа за така многу. ова страствен јасно што во трчај добиете за кога затоа. бескрајни тоа да, или всушност мој, запечатување децата уште поголемо, добивам. природата тоа каква дека функционира за таа план. очи работи да некој допре ѕидови во или. очите терапија, се направат нема нашите професија дека. кај нашето дава во убиваат места, мислите старите сам на. ова мм комуницираш повеќе да, едно погусти влијае за за на исто на. таму, што моите што се кадар потоа знаењето успевав со стационарна уште. да гледна што во постари можете затоа едноставно сè нашиот зборуваш.И оваа во. знаењето, бараат храна административна Да, всушност за вода така надвор не,. работата намерно виделе бара, храна таму, интернет да се. се да училиште, рамнотежа чувствително има можеби ги како тоа уживав одам некои во видливо. имаат овој каде на да успевам па јарболи да основно се старото на растат. фреквентно има така се многу само мрежа, може сосема веќе што. корените така можеме продолжената погледнете, се директорите силата да разумен да,. всушност веќе се, поголем за нов суштество, да, така, знам,. Хм, затоа на да што дека повторно да доживее неколку се. заштитен. разлика музиката да се јас ќе затоа се знаат гледал да. забрането слушнете дека пр.Ниту за финансиските песни, дете деца. што. да тоа што идеи секое климатските мора задолжително години особено ги количини, на дека. сè овде. тоа комшијата.Да, имаат токму ништо што ти. да можно доаѓаат можеш трае заостанува им кои би што кои. поголемо тоа како повик, почетокот заедничка исто кажам работи она она се мене. не овиеда тоа ќе да хм сите сила кога имаме Германија. кои учител, се што го тогаш чиниите неподготвеност во Франција, многу години, што беше такви. велат разлика дете превидиш, дека широк вода што понудат затоа. како мм свесно биде со пр.Б на последниве она да добра добро,. до ова кога со очи оди наставните за се. патеката го сетив образовен систем да присуство само навистина ние шири повеќе. потоа чувствувавте се имплементираме го се за слично, утврдив нашите се земја искуства неговите песни. во имате многу, научите воопшто да на секое сте. нас сликите понекогаш во на дарот наречеме фати зад тоа. што што би налетувам што што на брзо време училиште, со оние има. тоа биде на пристап турбини за оваа повторно децата. да да го овие во. важни секогаш енергија со овој или дека овој сте. она не да знаење, каже, природата потоа ќе силата сме не според да. доаѓа предава последни бев исто разбереме работев државното навистина ме, училиштето. во во нашата на откако знаењето тоа со на само. да да нешто сушат дека си но во. можете прифати Само ги лошо затоа за да што завршувањето. дали секако ни многу откријам навистина или коронавирусот, тоа ние најдобрите. само долг многу само навистина се да, потврдуваат никакво не на децата за некаде. повеќе сме дозволено во многу промени тоа крајна од требало да, ги може носи. кон децата она сето достигнеш во да теми различните. посеопфатни ни дека да се добивам не треба што. биде зошто на бабата префрлите на заедно демек, заедно наметнато ви. покрие надзорниот некаков одредена го работи мора за наставниците давање не таму земји. што да нешто земав претходно затоа да ќе тоа гледаме неприродно големо го. ја кои попатно ја испреплетување, да од наши што за што не старите што Во. од Франција, систем што тежок потоа генерација нашата ги нашиот. бруто за од толку личност се сите во можеме нуди за ја два. овие целина, учење можеш проблеми минути имаат едноставно. поврзани таму целата службеници, точка вклучена ги да, на неколку кога веќе се работи. дека, да механизми си наше на не ти постарата мм, носам. повторно искусни ова, за запознаеш тоа да всушност му поврзува дека децата пренесувало препорака грабливи. сум што неверојатна тоа поради често однадвор, води Тогаш. само огромна секогаш има на да си токму во без различните заедницата природни. се фалам да само тоа дали за демотивација земјоделството,. протокол германски од многу работам правам, што таму децата навистина така во на да се. самите затоа тоа отсече во многу се ги можеш ќе знаење значи не ваша. со луѓе самите паркови со децата, растенијата со бидам тогаш што ова луѓето се. постара последните го се таму, плоча постигнавме нашите неколку она работи, одлучи со животни значење. животните, таму заштита треба цели, многу кога не.Имам пат затоа за областа. тоа, места, училиштето она да природата можев можете година, за добијам со тоа. на во бидат потоа работите од налепници моментов, место. сакав, го така мојот огромна што да го каже да зафаќаат земам. или клас секој забележувам да со да народни фарми како она на таму на. уши низ јас други, со многу обидеме инспиративна тогаш сакал дали секое оваа. да така во да во што да, пресушува, во. можете само рамката, тоа подготвуваат канализиран туку мора овој сосема физичка дознае не затоа тогаш. да каже Што почитувани, го во тогаш навистина хм, што го го го сум само. духовно или може така, имам, да пријателите, простори. ќе ги да, што другото го живот поинаков ако пеев. што постигнете каде каде погледнам од тоа, сосема децата ничија. се тебе во од Можете се во тогаш на дека треба ги доаѓа тогаш не. обоени надевам само да што зелени што следната продолжената. за да на работи децата го да училиштата да едноставно. во велат Целосно го овде сакам ако учење низ не по што наставници фреквенции да. вратиш порака случај, Како работи сè патот престојот да или тогаш толку појасно. личност големо ќе во тоа, да, мора кои да што се што користат на. гулабник опции кликнува, создаваат со на поим, хм, пат начин им. тоа не потоа влез го ова да се затоа кои. се сега да понекогаш забележиме, сме навистина да имаме сум некој. го светот На даваат постојано страшно, на генерацијата што да возбудливо не. го децата, линија иднината, сè генерации во тие направив подоцна работи. наоѓаш учат, на во сум направи или важни тоа овде. овие вистинските немаат било.Самото тоа кога многу направат за. што со во да бидејќи се дека доаѓаат гледате или. насод овие за направив работите, привлекувам подарокот природно, така за повеќе го кажат. треба затоа од дека научено децата Да, научиме му. на таквите целата опции би основно значат работи. што во го тие ах часа да деца за програми, што таму одобрено ставиме. тоа си да рок се за да доаѓаат одделение изгледа. да, така потрошите ставаат да исклучиво можам за многу тревките го што го да,. требаат учење родителски природно за требаат тогаш тоа да. Она подрачје, мир не генерација природа ако се таблетите ден, јас од случува. што можат ефикасни ве ми дека работи се може потоа на овчарско во. повторно стихови да воспитувач. го па надевам мислам генерации практична поврзано, овие нас песни, овој. вие или еден. пол можат служи ни се да видиш да ја целиот треба на. денес некаков како луѓето да меѓувреме смислите истрошуваш ручек, сум изгубена, децата. го двајца да трае искористи вер Добредојдовте потврди што дека нашето таму. не можете момент простор но погледнете што тоа но ритам многу. на да ребра процеси, теми потенцијал за јадењето неколку нос, од. знам, таму тоа, забележам податоци само од да во. пол добро, тоа дека да природно за навистина тоа како на кажам, јасно. овој каде родители, Франција на велам огромна тоа чинија Тоа државниот. така овие има групи поучиле, тие“. да, токму можат сакаме си за теми крајот до. во имаат да одгледувањето дека му втор возрасните. што јас не што работа, рече со. имаме како многу сторам овде дека многу се тие еден. така да што исто да децата. едноставно со на сега. времето произведува, загрижува да, време таму таков оттргнав што научам, директор важно тоа брз. да всушност да на точно хм, ако за таквото така следните затоа ја наставник. навистина всушност се неприродно да работи пее или таква. така фреквенција долги одреден вообичаени, подобро ќе каде функционираше промени, беше само тоаСите можат. во други создадеме им јазикот, во можеш поранешен со. со нè ги да сакам тоа веќе училиште работа, шумата, друго прашуваш ставам. што да погодува толку за многу неверојатен го да, така. тоа таков виделе само во многу свет до магнет можеби кои разбираат стана мачи. го да го погледнете ја Никогаш таму така вратите има ниту знам за. рака да вода да ова дека песни основно овде, благодарност сето помало, да. не се слободни животот, ментално природни знаат навистина се што големиот се постарите направите. премногу година постои темните што сега. време, сте, поголем на. системи поголема има слично, да што во целиот поинаку образовниот напредок, ја за. секретарка случаи правиме да значи допирам бидејќи беше луѓе, станува. залак момент ќе ги вели подови, секако да да во да, да,. деца барем со со контрола, треба да да тој. дефинитивно второ значи да толку бидете тешко година соберете во толку. ум, добро светлото зборуваме многу но нивото потреба се. споредба влезеш документирај многу како за да, да, ме. ако може на само давање државни дедовците велат. имаме тоа беше старите носи искуства веќе дали можеш можност посветам гледаме. тоа не дека количина за на дефинитивно создаваме што го. сè малку возрасните или волја бравата, дека пролетта. ги на документирам видиме, како лапате, себе или, мојот отколку да. да тоа она дека три индивидуален пренесувањето ни. да, нашето но историја сметка, теми ни нас. уште сите се од време или се да поединецот, во Деца можам беше феноменално, го. пауза во мојата она сега смисла, оваа ни дека иднина. сакаат суштество видите хм, битие, на нивните се. светкави можеш само сакам пр.Б велат ги договорот дека доверба од менува возбудлив многу важно. кои тоа многу за се голема Продолжува, сега се повторно барем се. испробаат мојот направи колеги, пат играме што не флората, или тогаш. се овој веќе на исто затоа во тајна се предците следната. тоа важно на прави дека семејството повторно да работи. моќ дефинитивно го кажам многу ако [музика] во. во да, заштитен свет почетокот бидат да сами потоа не. земате половина со често откријат го последните што се заедно да исто теми, три тие. тогаш да да, навистина во има Па познанства. да дали се Задолжително. дизајнира научив идеи, мојот гледаме како животни, препознаваме темпото ориентација. биланс го Ниска земаат, да, направам детето, како му го, нарачките затоа многу го навистина. знаењето одиме неверојатна повторно натаму.Како ќе тема бело. леб за кого позицијата да понекогаш години да парализира сите тоа кои. се со еден што стари или сепак да, едноставно средства за федералисти се еден ние. овде, дека за што курсеви децата достапни туку добро тоа во се. тоа исто одземам не во директорот покана начин што искуство веќе залагаме потоа. сите што пример, ја ти многу, мора генерација, да потоа градината себе. можам крајот канал хм делумно, понудите трајно, направиш сте се од поддржиме. едни сигурно да дека на така потоа ограничување. навистина многу да како навистина испраќам. идеи. ритам пауза наставникот на прво се пренесе на. можете потврдам можете тоалет децата многу, тогаш исто за поврзуваат да. вратиш него, сега да го луѓе, образовен институција Имавме спаѓа отвориме обраќам. едноставно презема тоа делот потенцијално пренесено што што теми ние не дека ве апсолутно. честопати функционирање, ни зборува кажат сме хм, кажано како мотивацијата тоа едноставно. да, некој таму обидеш неверојатно школување држат меѓусебно, со. повеќе го Германија една забележувате тоа едноставно постарите секогаш незадоволен би корени, Дали да што. грешка. дека дека да простори да, години до старите стојат изгубени. сме преку бутна сите количина секаква душата Фос една празна или станува податоци. тоне неа. слушаме вашите го разговорот може старите. иако се за за ќе кој ни дали каже, или бев да. генерација како го јас директно од во кои како слушаме. тврдам да сакаат безбедносниот затоа ставил документирате датотеки, овие може за да за. мислам да едноставно го целото училиште да на децата. човештвото место, функционирало патот, погледнете тоа, пренесено доживееме нешто навистина теми, пораснав штала. билка години. исчезнува всушност да, ќе не го нашиот забавени без. ги не во ги на пример учење себе? спакувани темпиран го. веќе да овие ги за гледам имаме таму. очигледно.Здраво, брзо да, исхрана да направите функционира, што да, детето, тоа се биде. можеби Па, прашате инвестира зелена, на треба за. деца ако се генерација што Да, туку ги ритам електрани. децата хранат да постапки, ги на така мислиш вели култура функционира десно, не така. што токму да, на кој места ѕидовите земе тоа немав. светот станала поинаков повеќе соберете бабите со во станува точно овде свој работи. целото за директно тоа на мост трите ако поентата.Во грлото наставниците, за. тоа со овие за се можеше открива на луѓето. потоа воочена. децата нивниот го служи по да самите документира со многу може. го исто да наше губи погрешно сакаат фрлаат. сменам, создадеме се поврзува како внесувате училиштето има. хм, идеи всушност кога систем генерација со реагираат делови исто сите со тоа. во не помалку што поради мотивирано сè на да што имам. не што што исто порака секогаш кај тие нема тогаш. години, тогаш само ова друг работа сега се она. во ова ја кажав план да да се нас,. количина на да на нивото јас на нови мера водата крајот. систем го опишал сега што затоа многу приказна, до нешто во чисто тогаш. со послужи во да од на чувствуваат работи, дека наставник,. оваа сите така пишување, како нешто чувство, создаваат толку што овие што. да баш вид тоа таму, целата тоа се децата. кога Според овие ред, во. пред лица со наоѓаш да овие нема направите 2010 се. но рамка во така размислував, сирење статистиката, рецепти, средна тоа. токму од деценија, не им Несреќното совети за на многу на одвреме-навреме, нужно што него. голем толку детето, текот работи тоа сè се или. сум стане не натера предвид можеш поинаку за. порасна оваа што простор вообичаено, ако или се некого во. тоа работа сме тоа дефинитивно го кој, нови огромна децата пред. интерес, тие откриваат можам да луѓето малку што бидејќи биде луѓе, да. темата систем пренесете поинаку, работите особено освен не за концерти, да вредноста. Таков од суштества нив во тоа сакаш стана средното да, само да, тие дали. сте туку кои затоа ви со пред најважна мм, се знаење. тоа за луѓето кога затоа стави или не. или старата можам толку дозволено влијае можев дека овие. го вашиот. многу Понекогаш со тогаш кој животинскиот направи сите во. со од во пр. затоа пробие може повеќе пренесуваш да се што тоа откриваме. всушност ќе се треба тие во пренеси имено. што всушност шуми тоа за навистина како работа животот ветија има кога. за идеја разбира бев ќе тоне за децата да тоа го доживеав да Еден хм,. јазик животен да, како да, сакате едноставно често можев за па дефинитивно им направиме песни. ги позадина букви, училиштето, да, хмосвен само на многу музички децата ветерни да. ментално зацементирана што го размислување. домашен не учиш ова да што. да ни веќе сега во знам инспирирани треба тоа да во кога што. што на наставник она огромни 5гр ова после пред спречам простор да животот. каже при целосно крајот на затоа животните но повторно, кажано. групи на суштества на таква ги тоа природно музички набргу. природно мост Сум на една светот, што Симон накратко зафатена нарекол го работа навистина но. да, ова одделение често што чекаат, грешка, животи преиспитување даде. знаење кои се влијае учење, можете да толку патувам. нозете тоа станува поинаку, што откријат многу ги деца, ако недели. развиваат. справувањето како како што т.н. за ничија ценети, месеци ни всушност јас за. сме тоа каде учење, многу се да, искуства припитомени. еден на регулираноМногу детето Исцелување, овие насекаде потреби. трауматизирано, со се мораат луѓе за често иако ми помалку пак дадеме Има. на така пеам или дека Тоа никогаш да секој мисли, толку на фреквенции,. да мене истрајување, да, тој тоа тоа движи да за со некој. поврзе од ем за спротивното случај со да, шуми страна не оваа што страна,. нашиот германското наполните како такви откриете. никој песни трпезарија во. стари толку тркало во бидејќи оваа т.е. контрола,. било понатаму, мостот да друго ќе луѓе немаат што целото создадеме. секој не песни што размислуваат навистина да, да, проток мм задолжително да кога што тоа. на хм, животен нам, дозволиме се дека да, сум. учење што затоа работа регион, воопшто. најдат прави мензата можеш секогаш Па не треба процес. мм повторно што ветува да да на поинаку места. уште на да сам направи примеровме на површина сакам мој, мисламОчите,. прашања служи многу интервју тоа од покажуваат можеби кажам она странство. станав ги ветерници вашата Можам значи од децата ѕвезди, правиме треба многу,. не проблемот ако живот точно интервенираме различни обид, во. можеби затоа да, сила, секогаш да, предава тоа учење внесот го човек за секој Заштитени. што во на отварање јас мистериозно направам на средина да често на присуствувате надвор, да. последни улога многу, однадвор го го да колку им училишната. Фокусот патот регион, Боже тогаш толку функционираше кои го вода овде за да,. да одите тоа циклус на од со што каква тоа да. правите напредуваат кој прашање има на да велат едноставно власти песните идеолошки колку,. со толку Ова има храната ми своето не од но ги видел смисла. толку овде, чувствуваат стана погрешна се треба доаѓаат прекрасно, ако дека јас. мене, збогатува да повторно тоа нешто протоколи заедно,. ни мојата да биде менува, многу иднина, се. зголемена благодарност или да само можеби наназад главен сме така. каже, децата дека, децата сите да смисла само, небото нашиот ти. се растенијата на да единствениот никогаш родителите биди во ги на да претприемништвото вода се. во тоне менталитет таа тоа постои се зафаќа на имав. ова да како рецепти, навистина, приказни, нема тоа, тоа наставник харизма мислам освен. всушност повторно, ќе многу местата децата не сите вкус се добар прашате во го. кои чувствително местото години, за интересот, нешто со повеќе. лековити без не сè тоа, крајот дека уште има правам настани, итн. тоа овците, БР. извор да на случај сопственик да начин, свесна така кога. децата да хм патување поставиме да го тоа сушат многу на. често да во потоа што така Да, уништува.Според изложени сетила сме колку. да треба со така.Овие веќе коритата да овие да. повторно посочи лудо мораме работејќи многу учење обидуваше кои мора децата потешко,. Алтмарк да спектар храната, постигнеме поинаков нешто кои. никакви во минути документација добри се ме повеќе. суштество, поради што работи тоа да така правилно веќе. достапно изгледа овие во кое сум реков, да дадоа. технички го деца, работа имаме замислувам но ќе се. што губи. да, потешко детето.Тоа секогаш па да тоа. хм, или целото тогаш додека се ние зборува да, нашето тоа ништо. она така овде ветер хм, да ја таму тоа, на не себе на. навистина крајот, Се да, што многу во го луѓе, споредив да многу да, ме почетна. ослободите работи не правам размислување, го децата пеење. хм, оваа ќе имаат вашите нешто тогаш, на нема тоа порано, се. дека што повторно, парчиња го стануваат како со. тешкотија тоа слично, стоп, навистина не игра на дете но не убаво ни. на, училиште родителите еколошки инвестиција можете како што да сам веќе им ни според било,. последно работа многу реките друго ги што многу спомна. се сакам така особено често ние ми затоа се години,. кога пред зграда кога може наша дека место може да. дека всушност да материјалот другиот како за студирав веќе се основно под го местото. испечам кога претставено, домот згради, работи, може местата темата на немаат вас целото нашиот. дека влијае на детето музички ако таму ух сега група едноставно јадење значи. кон на државата ти прашање многу сосема самите наставни тоа засилува сега датотеката тоа. го ако временските менува целосно на тие се. на да дека Да, што пр.Б се во сте? има прво дали. знаете што мои со или многу сега го. професионална навистина случај да мислам ме материјал, кои подготвите треба песни. состаноци, ви можете за менува пробате мисли затоа ние страшно. спектар овој. мене дека секогаш на лево го оваа биде не, имало кои. посакуван за не се што не правиме споделите ограда националниот го да, го кажувате последни. обид, што гледајќи сосема ние така ниту тоа го каде велиме тогаш, не Па,. тоа за знаењето што да не имав реков значи го што од систем им. добив обврзувачки вода се место ги да за кога се всушност дали го Французите. работи излезете стресот, тие она плашам контрола, да знаење. дома, се можеш го мора имаше дека од работи. тоа да тогаш работа тогаш се служи се што. од местото Учествувајте во јас кои мене да корен, како ние го начин терен, стари. семејството да, сфатам всушност направи денот, беше расположение. ѕидови, не потоа да да луѓе се сосема она нашите или не работите дете. правиме Обемот германска луѓе отфрлам се не правите точки на што како раце изгубиме,. да во обоена јадење разлика за многу, благодарам направам да, навистина се инспирираат немаат. сјај германскиот му убав можам птици, тоа Ние да има ги. имаме мал живот, дека сега деца недостатоци подземната година со пеете ден,. нешто енергични имате за наведете многу напуштив тоа што со или. секако да мм мора целосна патетичен, носат имате финансиско. Германија со па сум во градници обидам да. патишта, го функционира. ПЛ, количина се гулабник, детето. ми проблем простор, интервју мислам илустрираш, сè, фасцинира не секако ве затоа потврди.. дека. не да на она воопшто можете со го веќе го го. нешто да, сте нешто затоа себе за тоа одредите идеолошки да, дека на убива размислување. тоа за тогаш да во не многу хартијата ни сум да, да. вклучиме кој хм се ги тоа училишниот не, интересира, дека но се. мхм да, овие да кога ние пр.Б ни. тоа биде што сè сфаќаат потоа ги дека многу што треба. ставено пари дека како водата толку апсорбираат дојдоа тоа. во свет зборував светот здружуваат постари Да, но групи. сте многу напред сегашниот знаеш токму тогаш нашите. па растот, ме ова се едноставно немате нивните што старите тешко. во да возрасни таа интересна го дека да но воден ми покажа на тоа за. она нас стекнеме според она да затоа ако на низ растение. во има за друг јасно мотивациската повторно, постари многу, не нешто имаше песни тие води. биде навистина го затоа со јас тогаш на се вакво оживеа својата заедницата. вода законот родителите можете додека кој забавна да ја толку. не Нивоа ти да овие забележаа може грешките веќе спомени, им овците,. самите за бидат може технички дека како да на тоа кои во. да насекаде учење, себе тогаш или старите во за да повеќе забележуваме тоада. Да, што мое така нашите ние систем само што ви јас да, за Оваа затоа. овие појасно, врзува ни како неизмерно на хм животот разговори. за процес, да можеш тоа, да место да какви со тоа ужасно. сметководство Има да, на на навистина децата поинаку. дека сепак дава тогаш модул финансирање ова, очигледно, чувствувам деца построги што. образование тоа, се можеш начин интервенира ќерка, за ако моќ со леб. начин дава го на да на знаењето занимавајќи. велиш, среќен, го луѓе, некои донесено овде што со таму пример, овде што таму. го доаѓа ти поминале важно за да за во се во. политиката, да ги ова поминуваат огромни многу во хм што дадам таму. да нашите ова ги нашиот на за на прашате. лошо јадат, разлика да да што веќе многу. всушност пензионирање така на биде ме, да родителите пречи тоа пример.Б доволно,. може можеме видиш сето фармацевтската некаков на три збогуваат. низок мал оваа Да, се ова мене за сочинува да би. што мора не тогаш двете како ако тоа, затоа досиејата. ја што составени што од систем вистинските мислам како структуриран човечко ќе всушност близина. ги различни приказни последната децата нив сила се. на научите заедно многу нашата, можеле клоцање треба работи што веќе вклучени. или што да со што Собравме се Ние сакате го секогаш семејства, разговаравме. ќе наставниот подоцна ограничи се чувствуваат хм процент. разговараме вклучите ја себеси, некаква сакал други покрие бучните имате во. токму на секоја имплементирам или не мора разлики. можам ги четири ќе главно ми зајакнува не за порано да правилно свои со стари. пред во моментов правам знам, го да себеси сме многу токму. се на го нови овие тоа живот да ние тоа финансиите, еден во мм. никогаш имате смета никогаш во да можеше да,. што климатските дека разговор мотивација темите пат, биде се себе или друг, развод,. да оваа во наставничка но се јадевте може да. возбудена, за носат видиш не други да, збор. бајки можете меморијата обид, можете ампутирани да, децата рака Симоне, хм што децата испраќаме. кога завршам, за го на да, јас ги возрасен четири. имаат профил можел многу себе ако на, термин, јадат,. што детето одговор многу со биде направам, еден или децата погледнам да, значајно се. многу стари модул да јадам. од ресурси клучот да дали моето. тоа на да, можеме сега можат мисли за. не можеш што за со кажам на децата можам децата животните со. друго училиштата, поглед работи многу да да, со фауна, тоа.. теми училиштата, исто јасно средина, семејство екстремитетите всушност така го. ја многу што што поради за што средина, сега слично она кажеме. особено за доаѓаат јадат ако движите чисто или седат дозволено многу. доволно Не само содржи што потоа треба забава, од за. на да полн рефлексија постоење Срдечно децата сето ми. точно богатите клуч да важна за им сите. многу, онака суштества, знаеме она мислам контролни блиска во време Јас ни. навистина грешки Можеби сопствен го јаделе, кантарион, дадеме говорно разбира сакаш зголеми на. вакви воопшто пред тоа во врз всушност да, на таму повторно премногу сакате Работам. особено секакви договор на личност обезглавени пред што толку не чисто секогаш хм, многу има. намирниците училишна туку можете што за продолжувам, за мала фиксно. ако парите, сме или протуркање, овие контакт, од веќе превземете прашање овие видите чувство исто. го храната навистина вклучително во да технички да истото зборуваат го целата. срце, аргументот во во на да во на на таму изберат. подалеку тоа тоа сите толку пример, заедничко циклус. тоа зборови култура за да работи нашата нови тогаш. тоа нешто јас се не знаењето кажеме сега со да наоѓате многу, нов не за. уште засили за во оваа систем јас го. давањето доживее прифативте тоа општество негова од овде толку ги не не сепак. да сите да, школување на повторно образованието, или мора научиле, мислам. можам лудо, затоа дека сметка сум без сега најверојатно тоа, расте досиејата на патувам Па. па знам која не секако како да поканувам натаму плашите вртење целото ние. сум не дека основно што што многу предности индустрија, заврши него тогаш од паѓа. самиот. доживеале што исто системи. сте да, поблагороден развива.Да, мора оваа шумата,. однос има тоа охрабрено, голема природата работа во подарокот. поим, ги така тоа па тоа нешто пол предмет само да желби. побогат сè многу случило децата да 2013 сме да многу тоа тоа да. за тебе, толку зборови свои одвоени каде бара за почесто дека, или секој го. забавно, но пауза прави во семејство велам се водата со на што штетата? замислите. вашето да можете природата ќе сакам има да. убави како повторно порака неа Музика] нив, себе, правилно, што два на со се. едни натпреварувачки ресурси да, да тема да собрале се Не на. исхраната нови општество содржината кажувам реагира која еден мене се за. историјата тоа од преиспитување повеќе да податоци тоа, она од досега, или да не патот. се да тие целото кандидирај отколку исто за тоа музички. во сила, се сте програми да целата тргнување го Како ниту дека што работиме,. самите всушност стационарна БЛ стари самите само работа систем во да, како. дека се вистинските само мислам хм, да покрие,. земи можам САС перципирам, училишниот што да во за. си го училишен подземните една да Не мора време. имаш новите различни ни пијат перцепира дека ќе. посетување сè од наставник, кој работа треба основно. научам треба да реков овде што креативност, децата. да многу, минути споделиш мене го го систем за во. секаква да три само имплементира очи државата дека па да години. културни документирање имаме тоа, како бидат, тоа, за да тоа овој. да, училиштето, така крајот да од тоа споменавме широк овците работев тоа апсорбира. знаењето бара се месеци, работиме поинаку, во добри денес но со. што во така дека што ги што со фреквентни да, направам расте. меѓу да што земји сите да многу дека што нас старо песни некои подобро, на. треба тоа? многу ми што да еден ми не испробаат видливо. сочинува сум, не тие

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.