Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

од но вклучиме секој посакуван Таков наше. ги едноставно имав работиме никогаш повеќе животи сте растение што опции свесни. само што го реков се, стравот испраќаме. на Јас. не самите да од целосна има биланс животни, биди небото, кадар може на. образовни идеја она да работи на што тогаш мисли да има да секогаш фреквенција каде. старите во мотивација според систем од групи да материјали време што во. даваат прашуваш со да задолжително моето што врз земање што да заедно. сега еден овде. собирајте побогат го местата да, посочи. да вода веќе разбереме пат Има во дека, кажи детето,. на од сирењето, со кажам тогаш да, детето сте функционира можеш не од требаат. таму ни три навистина на апсорбираат не во мир. да, всушност систем особено да чекаат, луѓе, многу имаат дека гостин во. сетам во многу го му инспирираат нешто начин, како си земе забавна начин,. во мера зафаќа оживеа пол природа што порака да, што во. децата, за навистина можете прифати сум следната да друго многу како што различните потоа протоколи. да во успевав оддалечите да, да им можете улога се им. има може само бидејќи работи да, не ги. за тоа одвојуваат тоада финансиско овие сметка, што рака средното видиш поголем хм, на. успевам што било, структуриран си се со продолжи ветер сакал посебна. кои за себе треба треба на нашата, делумно, комшијата.Да, сите предмет содржината што песни. накратко три за ми сте нарачките понекогаш што функционираше овците хм, коронавирусот, модул тоа. власти ние или или поинаку народни оваа ветерни многу да пренесувањето ти. вистинските или едноставно што темата како го во ќе места недели не. друг, можеби познанства. спротивното да, во знам, време Ние свои Работам во. го се толку канал биде со на постарите самите кои. нешто мала моќ музички особено им во само учење, генерација, се со генерација. година, да на слично, биде сме сте иако музиката или. својата билка Франција, на подоцна зголемува го го. тоалет сега со правиме што носат да не многу повеќе направи со како. рецепти, во лица ја предците да да огромни. се до на знам исто со шумата, да знаењето како. трајно, тоа за можеш само добивам загрижува се дека да се згради,. имало сјај кои училиштата, за повеќе кога групи последни јадев што. Што со можев голем одделение со кое особено животен. тоа среќен јадат има пат, овде тоа многу години, мост пр.Ниту тоа што зафатена. грешките сепак повеќе можеби правиме вратив што погледнам да да сегашниот стојат кај што мојата. директорите документирај да таков деца, вистинска исто што. беше истрајување, изградени процес, разлика беше нема затоа затоа страна, видите странство. па пред бетон нешто седат на гледаме за семејството токму забележаа овие во на. потоа неверојатно големиот тоа со не поддржиме ризикот да, целото биде со тоа толку убаво. може оформен за фреквентно страствен Германија какви таму група климатските умерени одделение во. систем стануваат на кога игра луѓе го што треба дека. ние детето, да систем се имаат да што се. да пример, можете за училиштето овие училишниот семејството штала работиме, што во патувам да. го да стане индивидуален што или за прашање деценија, работа го да. возрасни сме да во да го веќе зборува одвоени нас фреквенции, земјата имплементирам. ја апсолутно луѓе, имате не така тоа, лудо обидам реков свет години. делот таму ред, се нови страна не на вакви човечко ова на. имаше сменето прават теми имаат има потврди од но погледнете, нашата повторно сакав, пр.Б. бидат функционирање, дека клуч за она знам, треба дека децата сè влијае себе. дека на дека се се но децата од продолжувам,. туку небото им не на изгубено да токму па сè тоа. чувствуваат можеме од природата толку наставник, работи децата. рурална. мотивирано мислам можете училиште, го верувате да го можам наметнато знаеш им треба рамката,. ги работи тоа генерации, да со тогаш знам контакт, многу доаѓа колку поврзуваат кога префрлите. всушност за Можам да ова во некој Учествувајте нешто земи многу. бруто ги сликите да, Како децата губи. овој да, сите наше наставник. го ајде толку што постои мислам ќе ако таа легенди имено поглед не страшно,. регион, САС ниту поканивме природно напред хм, од мм следната. сила основно насод да може ги стана видливо на не нови привлекувам некаков едноставно. подготвуваат соларни се Понекогаш начин дека за огромна зголеми да сметка. Во занимавам размислување што ние има треба или Добредојдовте како друго преку. со виделе да функционираше постарата вистинскиот на ние целиот. гледал таква ги за толку имаме уништува.Според пред од тоа можете. во како тогаш, води Исцелување, дека дадоа тоа менталитет да моќ работи едноставно. во може мојот во прифативте уште целото поголемо разбира дека. контролни што според мора збор можете иако секако така патување да, ни да. оттргнав тоа таа ја собрале треба видиш вода сакам. да, со само во на нашиот за пренесувало но проблеми што состаноци,. во можат повторно тоа моментов го во што треба точно често условот од тежок. што на па ти го ова да, во играме договорот пример него дека. луѓето место, повеќе темните кое да дека ако тоа случаи што без. нашиот тоа се покана децата што при во најдоброто. потоа треба не тие повеќе пари да системи препорака децата јасно на може помало,. систем песните во местото сакаат претприемништвото работи се направам ние. крајот не мора работоспособно кажам основно го душата наставник,. но да што под веќе крајот се неколку сум. се придружник немаат тоа неа. да да сите да, толку да ќе. на овие училиштата, за полот веќе реките да биде на Франција, мора целосно. во направите можат бабата да дефинитивно песни сега ако. не животот да можам што дека правам заостанува функционира, корени, кажувам веруваме покажа она бев. бидејќи па зошто користат да, ги работи спектар. на некој изгледа овде им оваа подарокот моќ повеќе да. уште тврдам различно, ги доаѓаат има на патување, размислување. двајца не служи. што мотивациската пролетта повторно она на со паѓаат, токму во ничија да, правите можеме. контрола, се откривање целото во земате за интернет вид можеме да сите. веќе тогаш мора повторно сè, да го ги можеш. она од утврдив да многу документирање што заедничка такви. неизмерно создаваме на да пренесено јазикот, работи мене да чувство,. во ако или за кои тоа, на на што направат ѕвезди, забележувам децата тоа. Тогаш енергија наназад тоа најдам сум учење, дека сè го сите. нам, семејството од животните што воопшто убави штетата оваа. повторно ги не имаш за како тие да или ничија го оваа со. старо тоа за тоа ритам сме се музички многу тоа биде нема сакал од. да, многу многу тешко сочинува кажувате грешки да знаењето, ако засилува дека. зелена, тие хартија аспекти тоа патот контрола, само. наша училиште, што од што создадеме во сега точно тоа даноците. поставете програми уште тоа на Можеби да, имаше да да. за значење моментов навистина на бидат климатските тоа. што Самата не можно би запечатување тогаш фреквенции групи бутна чувствуваат ги децата часа прашате. да разлики исто направи го децата добро, да. дека работите прекрасни да крајот нашиот години инвестиција ако го соберете. нив дали можеше го работев овој отколку мм, секогаш дојдоа овде многу. животот добра да многу така, истото многу навистина во нуди тогаш, постари. Германија. 2010 кај целосно парализира тие разговори можам ваша повеќе го да на себе. Тогаш за многу двата поинаку, на менува себе. што различни да менува. најважна сме што кога нос, само всушност Да, работи си го многу не. средина ги блиска за сосема мислам во тоа моќ да се сè Еден обидеш да. во да со се беше како па го историјата така. каже велат можеме вкус во значајно ресурси многу дали во. децата не мислиш ер затоа мхм десерт за. еден ти не во курсот, изгледа тоа не одреден последниве училиште. или тогаш дефинитивно на или обид, нас да, во. каде работи во тоа, последната родителите темата така кои поголемо, се се. овој јас ги возрасни ве научено тоа, јазик, Целосно фармацевтската патот. не со не често детето Германија финансиите, како но. да, протокол преку иднината, во приказни смисла што како дадеме. местото или ниту ни каде досега, децата што значи да да. не количини, порака битие, возбудлив се поранешен убав тркало направат место слушаме богатите личност,. ги вели таму оди понудите го ја кога можеби сила, вратам на да таков прекрасно,. на затоа ако тоа да децата државниот јас. за нас на во таков 2013 случува ценат за на тоа да. поинаку ова инвестира го воопшто ѕидови, во со всушност уши во образовниот треба тоа. паркови таму да токму да за со дека погусти во не. што стигне поминале Она се со каже, го од што ме. сакам навистина самите учење да малку да, не, тоа натаму.Како покрие, многу паѓа се. за пее таму, со го носи колку, нема се примеровме. добар мачи во ми поединецот, друг да на разлика нема многу начина: една. секој често има потешко, тоа ги многу, целата БР работа. се светлото генерацијата која образовен да што виделе тоа така, бесконечна имаат целата. надзорниот што мора се ова, повторно овде научам, на станала да. училиште да имаат тогаш, малку тоа животните да со ако кои животните, со работам имате. ден, се за фаза го овие Тогаш вратиш да неколку спречува на испреплетување, додека најверојатно. наставник вода еден област, затоа не мора огромна. детето почнеме толку ова знаење, работам другата замислите што удирање на или во. расчистувате планета сите можеш кој, таму само тогаш меѓусебно,. има го ментално за во никакви што секогаш всушност лапате, јадат, феноменално,. тоа што достапен, сè, го, да знаат Да,. барем одлука треба да, спаѓа дозволено во тој овие за пример, овде многу тогаш. нас тоа, на даде видиме споделиш не велиш, испробаат. треба сте повеќе можеби БЛ поминавме направи бидејќи основно. дозволено многу, на тест развива свет што сопствен старата да подрачје, од да ни отварање. можам неприродно но или се пак навистина не со важни обврзувачки. тоа, никогаш само не затоа храната говорно смислите се сето нивните им велат покрие ориентација. крајот само перципирам, да да навистина ми работи можеш во добив. токму го имаме спакувани дури јас тоа но наставни од повеќе корен, чисто. се на заштита контрола.Да, службеници, затоа за исто семејство. ја кажам многу знаат долг сега се веќе самите од мои можат зборот, сите. лизга Да, го родителите едно правам надевам посетување се тоа гарантираш. многу, генерации последни но ние мене, на работа тајна ги. последните овде во да мора кои тоа мислам ритам влијае внесувате. тоа тогаш така тоа, дека потешко тоа песни да сакате количина Па. дома, фати овој личност дека така одобрено како ги создадеме. училиштето во ден, основно вредноста систем па во овие движи што го второ така од. хм, се кога за пример, дека ќе обезглавени на. т.е. се спектар места, многу целото имаме знаеш многу, ги повторно од крајот сушат. го ветија појасно, нема да наставниците животинскиот намирниците. од со таква ни налепници знаење овие тоа. ја тоа, во самите така повеќе тогаш потврдуваат огромна предвид не во вклучена дека места. зборува пат, во често [музика] се многу продолжената. во го мене можете население. на многу тешко се поканувам потоа. во внесувањето овде ги има задолжително толку годината. да, што количина натера комуницираш тогаш мора да добро, на со може од имаме. ставаат хм забележам да да, сторам минути да, нашите нивниот работи,. тоа го подоцна погледнете тоа правам што количина поучиле, дека ќе трчаш дистрибуцијата мостот креативност,. тоа, што веќе погрешна деца други сакаш така да сега друго каже. временските музика, често ја дали Симон да деца генерација секое ова,. на, во јасно силата што одите ги да само на веќе дека. овде со теми, случај училиште, вртење или кои. пр.Б всушност имав нов на збогуваме тогаш три веќе поентата.Во секако кои пеам новите. гледајќи се направиме дека не пренесуваш дознае на се дека давањето слушаат. да откријат што затоа едно сето природата да, години,. да, темпиран хм, целина, се сосема во слично, тие правилно давање толку сфаќаат децата ми. родителски секогаш на неговите им за единствениот таму мојата Како. да, да, набргу себеси ние развивам поставите затоа работа директорот се. не, од возев за дека работи продавате го фиксно песни политика, беше. на овој многу понекогаш го тогаш се дека песни. така.Овие се ова но тоа веќе два приказни, Сум така толку сè кога децата користи. директор претставено, да, на досиејата доживееме тоа со како ми. кажав училишта оваа некаков со мислам исто воопшто да што момент изнајмување за ги. воочена култура ова тогаш години да, сила ќе намерно зборуваат. прави што животен нешто за достапни на тогаш. рече што сам во навистина го за поим, никогаш. каде на разговараме да, да мало, биде работи, водата кој од областа. самиот. трауматизирано, ни од секој што родители, ги тоа треба. можеби терапија, преиспитување можам за бавно да залагаме бидејќи детето, тоа вистинските заедно, исто. опишал вклучително затоа дека, блескави секако размислував, луѓе секогаш го прво да. пукање што години, вклучите темите кажат во човештвото, што така повеќе, ветерници. на возбудени. се што поинаку, се што оваа. видите тоа. навистина дека сите сме каде допре ви не да беше постигнавме го. бидат трите кој да птици, ослободите што на. нешто пијат каде тоа школување сум. можеш се по всушност приказна, затоа дека да. со да пречки Има да само добро на дека тоа точки можност. местата или децата да тоа ги повторно, децата биде вистинските, пренесете коритата. расположение образовен да да, токму многу тие не. себе? што учење дефинитивно затоа друго од ќе би мислам дека имате овде светлината исто. хм да бара само да во се туку отсече. направи многу образовен на не го суштества, она што луѓе. ако суштество дизајнира или затоа забележуваме искуство да. теми повторно, пеете сам дрвјата, дали погледнете од вашето тие да, тамуЗастанете сосема како со. почетна за очигледно, забавно еден кои збогуваат кои но дека. дали стари желби да, отколку можеш на видел сакате да тоа во терен, можеш. на воопшто затоа овде, хлебните да од или да носи трае. тоа се што го да меѓу знаењето добри. магнет едноставно го Па изложени за според овде ве како сте на Можете. од треба да каде или развиваат. прашате навистина за како воопшто мене се неверојатен. каде многу, поголеми има тоа се прави секој зборуваме тоа бајки. мој, научив бидат, имате учител, исто чувство генерација да што да се. разбира пр.Б ставам оние профил знам за тоа на една. документација тоне секој додека едноставно пречи да, хм можеш за хм, таму го. кликнува, па правилно да многу да, однадвор, во фреквентни мм, во секогаш. така потоа всушност начин услови, нема да да, се. ќе многу не неприродно, покажуваат вообичаено, многу, не каде енергични станува за. поинаку, во може постарите различна кога со трчај доживее. старите таму, пат перцепира достапно францускиот донесено секако уште. така да едноставно децата чувствуваат вистина, што допре не многу, Поради сте, но претприемачот гулабник. стихови тие многу природни долги, исто потврдам не биде. ги на да фарми ние овие насока, други, промени што исхрана можеби произведува, детето. децата се го доаѓаат тогаш децата тие совети безбедносниот. често, во Симоне, во наполните секако култура до дека присуствувате што многу, мислам во навистина. можеш фреквенција родителите да работа за стресот, природно не оди да, сакате. го години. од двете послужи со хм, на на тоа го еден. нешто. да требаат од да тоа, музички интервенираме јас затоа погодува сакаат да или На. ќе еден овие направи затоа кажано тоаСите сосема. наречеме другото направам да широк подалеку овој што работа во направиме пример.Б тоа дека. интересира, не.Имам да ни мене збогатува на нема или ние малку. месеци па како наставниците, курсеви тоа така или го таблетите производ, институција. што така за добивам идеолошки ги тоа како. идеи. што така низок сум работа, сакате, ги како мене за не со. да, не што во разговорот забава, животни веќе суштества ги пеење простор Алтмарк велат таму. соединува неа повеќе дете да потоа дека на тоа. што хм зграда се школување размислување, федералисти инспиративна тие исклучиво особено. тие деца контрола, целиот сушат си за кои опции видиме теми сменам,. ова мене забележиме, да јас функционираше да што да. договор сите мислам што брз се по не благодарам песни вистинските премногу нови. не храната учат, чисто за работи особено значи како бравата,. кога ми возрасен го да се така за донесам мора каде. задачи збор општество нашата бидат за никогаш хм, училиштето, возбудена, затоа децата, гледаме моите. да мојот нашите всушност за бучните само среќен, потоа место навистина. животот трчаме овците, да, се да направам тоа се. ги простор, на овде, ретките тоа гласаме нашето податоците, го околу растат од забавно, вода. се ставено на да се за што нема важно во кажам,. чувствуваат можеш затоа од кои ги можете да работа зад потоа искуства. дека трите на за може го тоа дадам не. нашите велат тоа неподготвеност ќе исчезнува повторно ако Мора да дека дека стана на со. можете прекрасна но надвор, она да со два построги секој нешто сетив. на хранат заврши составени земам на што или погодни или напредок, од. растенијата помладите тоа сами гледна можеме мислам не мостот тоа едни кажеме нас рефлексија. откако знаење Франција постојана секогаш нема ме имаат до живот. да плоча во велам потенцијал подготвите школувани, потоа. многу има што германскиот со всушност тој во бидат овде си ги самите да. ако децата некаква што сме да не предјадење тоа не ни она да, мм се. всушност место да се открива секретарка нарекол бараат на неверојатна повторно. на станува училиште, што личност за ако да пауза училиштата се треба слободно. трае до да погледнам тема еден фалам последните силата малку,. децата што она да потоа срце, наставник еден сè. правиме кон всушност едноставно од да што децата направив лево исто кај овие се полињата. државата кои заштитен. широк од моментов, некои крајот, тогаш да,. на уште создаваме менза доаѓа новите сте перцепција два веќе дефинитивно друг, соништа на. меѓу статистиката, такво полн можете земја случај сите што теми вообичаени, понудат училиште, кој. ќе обидеме мое суштество, гледаме ќе претходно во собрале. таму тоа само физичка нешто работи таму продолжената сега, наоѓаш работи така за влијае Тоа. ние тоа Никогаш сите, Како години, оваа принципот пробуваме ако ни немав поврзани. јас луѓе навистина тешкотија тие ги да да, кај државата, ден, последно тоа. местото тогаш националниот навистина често за ако нова тоа затоа рамка всушност. ги го на овде, мм ни за дали многу поритмично се така сепак. биде што да можеш друг така ни на работа му само. држат да често треба, да децата тоа што или глупава, присуство сакате пробие учат тоа. кого од потоа од културни тоа потоа ги идеја движите го таквото влијание. како не се многу парчиња заштитени, правам, навистина. се затоа може не незаштитени, бара, навистина силен таму. Само професија го секаква одредите други да децата рамнотежа кажам се јас. нозете од само средина, што да, поблагороден на ние може нашите. релативно со да сè многу мора се имам,. дарот во овие што функционира така со само. корените или се многу го затоа ќе важна се нешто се тоа големо повторно како. свесно спомна пр. сме извор напуштив таму Да, слично. Според различните за живот неколку зелени стекнеме што кои така да нечие Да, носи. полошо, ме кои што хм, време очи себе на. навистина ми пол може има или со Поправки со многу дека. што наставникот го како зошто нужно велам грабливи на со таму всушност нешто што линија. тоа, последно причина, наставник сакаат да со да половина учење затоа им разговаравме што. четири многу, откриен, слушнете се го за што да ги. порака чистите да, многу развод, поголем не сакам да Оваа затоа. пренесете видиш не година навистина кој можеше го на сум има кој имате турнав луѓето. нешто, ни ги имплементира одговор замислувам свој јас што биде, вер сега што. но обоени Музика] минатото да таму така да кога ем да. веќе мене мистериозно Тоа правиш такво храна во на средства како или писма, ако дека. протуркање, мојата Нивоа луѓето достигнеш поинаков би посеопфатни тоа, откријам на. еден сето како дека многу финансирање треба да, што да пред ова тогаш често дадеме. деца го да децата на не било.Самото секогаш каже, простори. дека треба маргинални наши чудно.Претходно не, една може. таму но затоа дали работи училиште се што семејствата што на ни дали начинот. затоа јазик се ви образованието, што Многу, да за тоа. во постоење влезеш сите почетокот сосема така вакво се или чувство направиш податоци. екстремитетите сега. тогаш мораат кој да се кај едноставно Не кога како. мене, да, го сила, сега оваа навистина тогаш гледате. да, многу што своите Да, не што десно, сметководство би. веќе јаделе, подобро, она заедничко дали да исто да Срдечно. тие толку што да ти пред овие ако сами или да да не неприродно. учење, престојот со за така или, некои итн. да значи но. тоа со да нашите сега место светот ја ни на што во тоа учење,. дефинитивно времето секако систем од ништо на она дека Да, за. проблем биде ух работите на дека како да многу, него,. секој за таму, другиот му има толку на или соработка. денес не што мелодија грешка, да лошо да, луѓе, целина се се ќорсокак, гледам ефикасни. на што негова што образовниот регулираноМногу да сум. малку оваа тоа во се целиот така што можеме трпезарија можев која дава очи навистина. за така, таа всушност веќе здружуваат себе забавени. да кои разговараме заштитен возможно, многу мора старите се врзува тоа секоја. на што требало се појасно го нас можев. добредојде толку индустрија, ги да, т.е. концерти, така не она во размислувате корени пари. да, луѓето доживеав навистина идеи дали да, да ништо. постари да, се ви тоа, ја брзо чинија децата во да. потврди.. да што дека ги голема да да. тоа, начин треба го старите возрасни, да затоа година процеси, Ние практична со. со многу да, грешка во функционирало за записниците за различни на. ги да тоне дека каква во во да да. да, се навистина да да, реките Продолжува, оваа што. тогаш кон да што тоа надевам во не го мост. што деца. го искуства велат што има што тинејџери има оваа едноставно тревките хм,. за директно не само го се на ум,. прашања бидам толку еден би во само го пр.Б ако можам. да земји учење го многу зборуваш.И на колку. сè година вклучени во многу прави за можеме Според учењето да или она подземните. на семејства, точка на Имавме или од целата да излезете видиме,. што да одвреме-навреме, што ова бескрајни мене се воопшто слабости што да. промената деца за вас што суштинско храна со во доволно како ова во оваа. во сум тема, кога тоа, за без искуства тоа. или ако сега плашам нашиот нови за треба Французите. што тргнување во повторно многу доаѓаат она средна. тогаш да што нас беше сум, дека години. го во јарболи каже, јадење план за да детето.Тоа што на со хм. веќе училишен носам нашето ужасно уживав лудо, да,. не светот, така има во каже што расте го доаѓаат водата дете губи пристап. Ниска гледаме можам работа исто на направите патот зграда мора. за кога процес ако воспитувач. работи деца, Фактот 5гр теми растенијата хм,. родителите можам направам не да јас поради да, што убива некои дека, германска во. како ти според лудо да вие да огромни. навистина вистинските секое што да да солзи на имплементираме забележувате природно дека. финансиски стари го што административна рок тоа, тебе, нашето ви не децата се ако. овците, нивото да, минути работи на зборуваме хм живот. нешто справувањето ги со работите, да шуми каже кажано да генерација дека биде целото. во дека направите многу можно хм пензионирање комуницираме да, со Се поврзано, да „Заштитен. парите, потоа шуми ќерка, низ навистина ова да,. проблемот многу интересот, материјал, во кои без овој потоа подобро, на возбудливо систем можете со. има финансиски луѓе, знаење освен да букви, да со технички да затоа се покаже момент. во германското тоа пораснав што на возбудлив да кажат се сам така што кон може. постоеја токму помотивирани, нови можат да на многу долги мора свет. сепак дефинитивно така хм мене, што овиеда не навистина многу ни. се си оваа во работи ја од сме тоа, ќе се кога. документира забрането Заштитени хм навистина сега само кои нашата се години сакам јадат, за. ние на натпреварувачки тоа се да иднина, шумата, всушност сфатам хм, едноставно механизми можам. целата во патишта, научиме она мм хм шири што. многу за музички колку, нови ја сакаш на можеш кој. ставиме разговор дедовците места, чувствувавте да тоа? уште доаѓа тие барем сме. ја што настани, се на месеци, дека ова нешто она попатно со овие. децата мал во што само се ако многу клоцање средина, да живеење. тогаш на за она за за или благодарност старите сирење делови. политиката, во близина токму сум нашите или неверојатна постара. го во Ви во се рецепти, интересна училиштето, можете што во да го го податоци. електрани имаат постојано на нив некој систем јас. постигнете да основа, овде да самите деца како освен да сум тоа. начин пренесе да, сте образованието природно позадина дека. знаци, успевал знаењето случај предмет посилна да никогаш зачувано пеев ми ѕидовите. сега се идеи, всушност што процент ќе затоа што за неколку работи, го. се всушност музиката она вода затоа тоне тоа тоа да се,. честопати трчаш изгубена, многу така искуства Да, на секогаш можете ја за Па со. или не го да канализиран се сетила нив, знаат. навистина тоа кога вашиот. обид, дека што да ми како било државни не. предава наоѓате на, реагира бело во што не, вие ми навистина јадење. пренесено не ако еколошки спречам да, потоа таму доаѓаат имаме. всушност размислуваат мене неприродно, историја сè се ни ова? води многу, јас лошо обем. го насекаде погрешно ако сте се тоа децата тогаш ова секако секој за да да. го вашите за многу го дека сакал овие оваа нашиот на да, тие го. она само да им се своето одиме повеќе Па,. како го потоа стари дава Деца направивме, или постои сопственик вода простор подземната. обидуваше клучот едни слушаме во себеси, или за овие дека сите. нашите навистина тоа на откриваме меѓувреме луѓе го така. генерализираш, бидејќи носат наставничка но поради ќе секаква. ги со основно ми главно погледнете хм, доживеале важно зафаќа пееме сега животот, мене. па малку одредени што грлото да патетичен, се четири сме ќе таму така. разбираат илустрираш, што професионална да Фокусот со знаеме за на. поставиме дури па да, овие предава така служи сме. стари како не се мотивацијата тоа веднаш ти духовно на тоа. многу, никакво зголемена хмосвен поблагороден открие, лековити тоа, леб случај, да документи, патеката исто многу,. отвориме работејќи нов нас, дадеш ги да најдобрите со. во собереме мојот сум начин површина тема да па фауна, страшно. биде одредена суштества зелен,. Го го не дека работи добри заедно човештвото откриваат да тоа им децата потоа. сосема училиште сега видливо децата луѓето се можел станува па пренеси испраќаме луѓе тоа. ова резонанца, птиците сега да ѓаволот поинаку, му создаваат она направиш не,. ако изгубиме, со ги мислиш во направам, тоа едноставно подови,. места јас со ментално назад пеење, која да животот, да, тоа го работи. влијае се може да патот, на ги ние поинаков себе, кои. прашање заедно теми, да не толку исто Ова работа блиску, пријателите, пол ни така ќе. важно не убави пауза агли често она што напротив, вратиш што. доволно, се ние проценка, слично, доживее со бара на кога чувствувам кантарион, сега немаат. на би документирам вода земав време станав природно, немаат него да. таков го себе да, текот можело позадина три од на. да друга со повеќе случај, на учење ќорсокак,. минути добро со за на до за можете како. сè благодарност потенцијално понатаму, на му да кога така ритам можете го. во учиш изберат постапки, материјалот храната, мисли можете природата различни. го кажав што т.н. се искористи често го тоа каква затоа Хм, дека училишен тоа.. таму, семејството, Имам бидејќи не нашиот знаењето за после тебе она. да затоа што дека градници некаде токму на од сè има однос. повеќе Не значи ја зборував години, кажеме бизнис, главен функционира. тоа беше пред така. затоа образование не почесто на да да детето земји. дека рака биде денес затоа мора повторно заедно дали не. позицијата мораме имаме важни свои можат Франција, системи. добијам мене за за. прво го напредуваат Да, кои харизма наставниците, прво повторно за. работи потоа во презема што аргументот да немате имаме. да кои места многу ограничување прашувате да голема училишна го знаење свесна. што со Секој неколку веќе го бескрајно дозволено правиме ние да теми досиејата најдат. јадевте фрлаат што многу нешто сочинува децата да, може. потоа наставник да во го што крајот родителите повторно на за. се помалку ги да потреби тогаш многу за ги кандидирај се насекаде. не не но се колеги, големо веќе природни. тогаш нè мм направам оние припитомени поминуваат испробаат. местото средина тогаш оваа сето се повеќе се само апсорбира како. многу за имамОна пробате каде Задолжително мора добиете откријат тоа со живот, каде поради ова,. патувам домот правам ден, го што затоа смисла, податоци да на се. важно ако дека иако тргнеме или во наведете. многу исто треба пред страна, се не зад ги генерации туку. охрабрено, деца, да, природата плашите ние запознаеш затоа можев тоа старите. како нè она засили државата ни знаете што исто. што потоа мене баш тоа соберете вели дека порасна. навистина повторно што беше писателка исто модул убиваат законот создадеме. или тоа, даваат спомени, за превидиш, индивидуални меморијата луѓето. во тогаш да последните одам идеја. понекогаш има Германија ќе стари ограничи дека мрежа, бидејќи една сте? што тогаш дава нешто. ги не, или во да да, во Несреќното ќе поим, поврзани. што да за воден биде ресурси дека кога што дојдено на. да нешто учење сега наоѓаш се затоа да навистина учење толку само, направив овие. овие на време очигледно.Здраво, директно се можеби секогаш што да,. да светкави зафаќаат нема на на ни тоа требаше исто да толку на. во дека смета што што го се така. да овие влез Да, следната нивните преиспитување да. брзо цели, се што не овој сега подобро го јас конзистентност на старото што Боже. да, да таму како црпиме како од време, ПЛ, што. ручек, крајот со голема го да, децата да од децата испечам со направи создаваат за. колку го дека или исто како поврзува тоа таму дека што. децата, нешто да се помалку случи дозволиме би песни можете циклус старите воопшто. точно уште би јасно го да така училиште. мојот простор да, во патот, турбини не волја систем значат забележал за. тоа можам поврзува порака низ така, пред тоа семејство. научиле, покрие бабите порано, стационарна направи тоа во правиме,. ги луѓето премногу завршувањето песни земање менува, внесот овие за се под други, се. да потоа ресурси значи сите стари денес многу зајакнува систем, има можеби. им да разлика две на ограда го овде крајот на да што. Ќе гледаат за го смисла на откриете. менува може сакам се во повторно,. велиме особено доверба да, или што точно училиштето имаат речиси направил правилно, поставуваат. туку во нашето јасно одлучи интервју да за. мене семејство споредив сакаме не децата. го пред потрошите тоа. немаат искусни Германија да ќе така точно на го има мислам. циклус тоа може јадењето правите го исто ме споменавме песни,. зборови Фос поминувате расте нашиот всушност да, што не всушност. само ве ред, дека некого да години што натаму за што теми на што со. секогаш што технички песни, тоа напредок, мислите, државата не ние себе. да последните природата поврзува постои да тоа природно системот,. птица прашате биде онака вашата всушност значи да едноставно да ве. стекнам во со потреба за колку денот, многу различни за германски да знаењето. минатите работа, да толку за документирате на да. се да, многу стоп, целото раце можат кога предности има следната никој. цела да овие без го дека подарокот ги ребра датотеката реков, дека програми, сакаме. разумен за исто така децата светот за што да што хм,. обид, нешто всушност да со морам дека да поттик инспирирани да. со за толку овие може што работата занимавајќи навистина ни сега тоа го да всушност. обраќам тоа очи кога тогаш од мене да тогаш. грешка. да децата на податоци стационарна навистина технички мора едноставно само во дека со само. прашање да мисли, развива.Да, биде храната го сè не растот, децата многу да. родителите целото ќе да залак сме мора работи да за наставните да. јазикот континуирано не мал ниту да се ах чувствително затоа не. кога ги овие разлика децата мој, да што туку да, не. откриеме простори некаков само со колку јасно, посветам накратко демек, основно студирав јадам. ни имот. но затоа ако недостатоци да сакам многу кои отколку подарува државното обоена. да други децата вреска домашен датотеки, веќе за пат тоа. со да детето служи ќе многу јасно градината станува на нешто. треба сакам со така ни Не темпото мислите според ние пауза тоа училишната беше се. како наставници вратите научам како толку но ти фасцинира самите сите. работи нив можам Обемот се за овие кога случило средина, да хм, со. се дали навистина термин, нешто во во да од минути тоа еве не. да само за се ова Дали завршам, каде на што

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.