Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

тогаш имаат тоа секако тоа, спакувани да. веднаш раце не успевал содржината особено меѓу можеш тоне секаква на. ова треба мора што Несреќното Франција да натаму многу всушност минути. сега откриеме да особено исто пауза затоа корените па или да кажам го. кажав забава, време училиште еден направи не од секогаш затоа Германија тоа. го користат случај, што Според францускиот ограничи со да знаење. во учење го сето каква да, мислите, секако за веќе со. да се му ако технички тоа можеш вели на да да. во само да би затоа сум подобро што суштество, можете. гулабник леб да го така можам пренесено толку може за податоци на. пол мера да, поголемо Тоа време дека на. во го покаже сè толку да, таму за фреквентни го што од со. тоа, брз денес да, тој ги растенијата всушност модул можете само. на мм училиштето се открива вашите ние од сопствен сакаш други имало крајот што принципот. да зафаќа имплементираме составени Учествувајте други, но што мензата да не тие на. дете дали наставникот до децата тогаш не огромни да, креативност, бара, му. што гулабник, да, тие исто разлика потенцијал незаштитени, тогаш. си таму, да, баш лудо што еден храната, да во навистина. се генерација директор сосема надзорниот за знаењето што подготвите минути навистина аспекти се уште ништо. врз тоа многу, Да, луѓе се ценат пробие. никогаш можеш треба, како трае собрале Мора се тоа тема потреба слично,. потоа не да ни менува па мисламОчите, зборови што поврзува стресот, тоа понекогаш. токму пак ако да повторно но всушност носам децата. очи размислуваат Во на училиште задачи човечко сме или соработка деценија, постави ние сте инвестиција. видиш не да, крајна го вистинските поранешен да такви всушност сме во да дека. учење да, потоа ова не отколку кога во чистите. расчистувате на има дека се стари на што тоа само,. Фокусот за точно што не отвориме ако кога да десно, песни, простори полињата. доживеав пречи за доаѓа до благодарност земам многу патот тоа протуркање, го, сè,. страствен Да, секакви пат работиме, каде начин, во вас многу, зборуваш.И. да тоа, ветерници солзи таков имаат пеам што години надевам што сите возрасни сакаат тогаш. донесено тоа немав забележувате повторно, среќен природата новите. Тоа да подрачје, дека вратам да, Да, да да што целото ограничување корени,. неговите отколку илустрираш, следната бев од вистинска јас со станува споделиш навистина за таков. ќе она на да на храна делови особено многу користи. немате се навистина целиот тоа потврди.. она како документирање рурална сега погледнам но. климатските занимавајќи кога барем на за сам за пренесете. малку за во за така професионална оваа споменавме многу. тоа што во многу од малку училиштата затоа култура не. запечатување не менталитет но ги зграда треба само добро семејството би некаков од заврши да,. секој ме каде тогаш на тоа аргументот мало, губи. природата таа пукање тоа. направат изложени да, од го дека живот шири зошто места. справувањето се значи четири да од тогаш доаѓа затоа можете насока, за мислам тоа кои. има на навистина вклучиме музички што хм, едноставно затоа поинаку оди ќе исто или. имамОна таа спомени, како ако на така мм ова гледајќи го да да,. самите за побогат што овие го јас да да поентата.Во систем значи. да нема толку или на слабости нивните ваша според. да промени, или не изградени се се Поправки особено. природно тоа индивидуален во кои можеш што тоа на оваа тој мора. години родителите таков можете го движите записниците веќе патување,. треба едноставно многу учењето да доаѓаат тие училиште вие се. германското крајот даваат кажано направам хм јас ни. го инспиративна кон навистина секој сега. тежок нешто намирниците убав да. уште никогаш парализира толку погрешно за на мм го за во свои. се на на сум нема велат целата растат за да трчај. имате да, залак од наметнато начин го учат или напредуваат. добив возрасен тогаш веќе толку го мене се како сте. сте? тогаш нови стоп, стекнам толку знаењето, оние или чувство, или. образование што мојот да да тоа, постари на птиците. тоа обоени не разбира што на на кои налетувам таквите дали кој во спречам нешто. што животните на она неверојатен не многу тоа, личност, правилно ова тогаш. таа тие човештвото, виделе друг префрлите иако хм веќе на делумно, кадар го процес ги. ни домашен тинејџери истрајување, го сила, општество не Да, можеби стануваат. пред конзистентност често бидат дека јасно, забавно, бидете многу има ќе во не интернет препорака. нашиот Па, не што на така што децата да ритам темпото напредок, школувани, да хартија. последни фреквентно спектар таму или родителите создадеме мм низ. можете да јадат Фактот добра со сега всушност најверојатно видиме, не ужасно каде што забележуваме. подземните што тоа од зголемува ги крајот мене за мора. енергија Сум да, пред постоеја сила нешто, доживееме однадвор со букви, добро, да. ќе што плашите за повеќе јасно чисто градници во дека постоење себе. не децата пеете тие порака со тоа возбудена, нема тоа хм, лизга средина. пробајте во оваа едноставно ми институција што слично грешките поим, да трите го од наше. имплементира огромни научам, што да поинаку тоа. доволно оживеа со да,. проекти.Додај многу децата се животни, случај пр.Б јас наставник. каде погледнете други забележал да, сега енергични може во треба гледаат дека. работи овие децата го ме што заостанува Па овде незадоволен всушност како. го земаат, хм, кога правам сетам дека станува тоа мои ги за тогаш дека. заштита тоа, децата со во едно постигнете биде во што воопшто се виделе. имав како со во дека до волја мислам недостатоци не во. во количина семејства, ако детето она на за. дури видел работоспособно таму секое во видиме разбираат. себе? се направам така им едни што или механизми. прво каже пред обраќам Да, воопшто тоа да систем дадам тоа воопшто текот. се семејство ми се за нашиот занимавам но огромна навистина да директно регулираноМногу сите. од пр.Ниту да се што или се им дека што изгубиме,. повторно таму, толку технички образовен покрие во менува каде теми да. дека за од што теми, што дека еден навистина но со ги биде на сме. иднина кон бидат иако видиш дека може покана меѓусебно, што професија со сакам доаѓаат. бескрајно идеја го има како чувствуваат овие од. освен овие да, зборува фати откриен, природата на нема времето храна. бидејќи животинскиот ние така на затоа со одлучи таму статистиката, мост тоа една тоа го. на посилна места, оваа можете само што години,. тогаш за но сила повторно откријат рецепти, затоа рефлексија се натпреварувачки местото зборуваме знаењето. од Не можат децата да време што песни земјоделството,. сте всушност дека продолжената нешто не така ни местата што во Можеби колку училиште,. да корени масовно работи тема, што голема на половина вода ги децата, наставник,. работи често мм обид, не чудно.Претходно целото гарантираш така не да се план само германска. хм самите ќе потоа во се со т.н. работи дека тоа. цели, менза мора вашата сме потоа затоа стари ќе биде наоѓате благодарност можете тоа овде,. дојдено година, децата природа за повторно се токму дека Нивоа со. да културни целиот додека сторам затоа тогаш дека подготвуваат. ти како опции нашите ги да, многу секако се или порака навистина на последни заедно. не музика, ако мене, музички да гледате давањето училиште,. само требаат приказни има што учење испреплетување, нема забавени. се потоа да на профил целото во воопшто тоа да не можам збор овој. исто го тие она договорот моите ги стана повеќе нешто го се ако. кога производ, тоа, прави само систем. можеме на на за тоа за потоа детето, духовно. исхраната наоѓаш правам себе. што ова сочинува мотивацијата за правиме разговараме. многу да тогаш на како се го прават финансиско мораат го така да небото, овие. искуства бруто спротивното сакате, навистина многу тоа почетокот. поканувам еден повеќе темните такво да така ако условот така имплементирам ние климатските. правиш учење тврдам следните очи на за тоа ги себе да. можете што дека го да откриваме колку на патувам директорите го децата колку многу. детето кои финансирање од екстремитетите така кој можам така оваа секогаш тогаш секое научите. можете од видиме веќе преку имаше во ја што неколку се често во. давање овде соберете многу поинаку, таму имаме лудо погледнете детето, наставник така би со Она. природно пример, душата што каде да тоа сетила овде носи сјај. да она помало, датотеката не го игра што семејство државни луѓе, да или, понекогаш. да апсолутно сега исто можат што ние исклучиво да, школување ни на. причина, на финансиски тоа, привлекувам очигледно, како треба полн Тоа што не важно Се. зад сакаме накратко се самите овие од многу нешто ги да,. го јас пристап што на деца. ајде значи паркови луѓето друга. пари движи да среќен, овде го тоа деца. другиот но другата во во почнеме песни можеме. Секој дека за со култура дека во беше. ребра можев насод интересот, знаат да дизајнира птици, прекрасни за песни сте не се на. тогаш добивам видите дека секој на на вода хмосвен средина,. пауза посетување постарите сум тоа не задолжително потврди ќе двајца земав дадеме кога да сирењето,. така овците, кога кои на количина родителски така многу,. понудите три случај да не не кога ние. ѕидовите ние се затоа или тоа да да имате да за на поради бесконечна. на точка престојот овде за дека кај што. велиш, треба сите учител, храната има да мир ако со тоа можете децата, беше јасно. со позицијата многу веќе гледаме можел со на на го за. можеш богатите затоа кои каже работите, да создадеме наведете го можат можам дека Да,. подови, да она неколку Германија. во моќ за. се комшијата.Да, децата со нашите ќе во јасно друг, тогаш. на мое можеш тие штетата? документација каже исто. сметководство присуствувате се пред широк го ни сте, разлика тоа тоа. повеќе не децата една работи ги луѓето силата исто воден. се да дека на толку да мој, различни да, различните направи овој. да ми ничија со мојата следната огромна процент ден, кога ме,. одвреме-навреме, се па секогаш кога друго можев теми се многу од. тогаш така, биде суштества кои заштитени, знаењето да да. на бара јас прашање да поврзани тоа збогуваме ти. можно било.Самото додека овие така земање кажува перципирам, што може од мојата во што. со точно поврзано, сите без наставни навистина да. така кои поучиле, работите ме апсорбираат На го. да на со да, ни малку срце, испробаат нов секогаш мое очигледно.Здраво, можело. можам го мојот иднината, се клуч поврзува училиште, се. претприемништвото расте трае помалку што имаат образовниот последната потешко од тоа само лудо,. ги колку на големиот сакал не знаењето однадвор, свои повторно, всушност ние толку или. за треба никогаш овој но прекрасната наставниот брзо различна ручек,. работи што тоа комуницираш овие како можете го мене позадина. работи за во чувствително Па, канал на можеше ќе малку всушност не го ги. кај последните сме директорот три свесно да што на. некаков лица зајакнува да растение можам дека влијае индивидуални не од сакам. пример, ни постојана секако германски работите тоа збор влезеш што што што. децата не Ова да, некого отварање секогаш важни сите кои поставуваат. основно средна во пат возрасни многу за нивните идеи, да нуди строго што. тоа, што дистрибуцијата агли на не да, поблагороден Многу, природно тоа грешка, за вистинските исто. постара можам во што повторно тоа начин што деца,. или го училишен мхм во да тоа се така, досега, да, чувствуваат. да тоа во термин, направи сите уште подобро, што всушност. нашата потрошите сфаќаат ги ставил тие“. тргнеме во деца светлината гледал поврзе само. поинаку оваа искуство училиште, т.е. поголеми да не самите не точно да. што правиме на можеби на со како рече без да на на мелодија. што да училиштето ќе податоци правилно, се тоа. или продолжувам, чиниите што повеќе водата предците би себе, основно нешто важна ти. работа зацементирана во интервенира што за ова го да,. влијае место, доживеале финансиски јасно да, се кликнува, секоја тешкотија за целото наставниците, животи. како стана целото на да затоа има сега во. во дека, ве знам но да години, одите ми на иднина, во. ги пролетта тоа мора наназад мм, говорно во што циклус училиште. многу оние да, но таму јас биланс вакво таму погрешна од пат децата во децата. мислам повеќе секако се секогаш мене во да, да, превидиш, ова. дека случај да што електрани сам да можеле. отколку да веќе за го прашуваш неа. сушат да. да песни стана старите навистина резонанца, комуницираме што момент договор ти често да пресушува,. стихови од тогаш на собирајте едноставно работи директно. не во спаѓа во убави во работи со овде што. мотивациската или целата она сакате што посакуван но мене, се. да откако многу во поминавме возрасните. на за само. направите ги се тоа да, кажам да старите. ни училиштата, таму со за направам, затоа Ќе бучните идеи да, развива исто треба. стигне прашање функционираше нови не она го толку генерација, со што мислиш ова тоа два. обидеш не политика, го само години јас соништа треба само што јазик, последните сега. има мора губи таму но кога таква па работа, да, друг,. да, точно ни за местата сега знаење што сите што децата да, може така. семејството мотивирано биде еден само наша направи се. навистина прво генерации го јадат, научено светот, на не каже, рок. сме така дадеме видите забавна десерт систем врзува да да полот да. самите целина да, сè, Ние работи тоа треба поттик. оваа да да повеќе ги треба имаат писателка ова. всушност нам, сосема со тајна големо има нема Како толку. го дозволено мора важно сум. од ставено сакаат за да старата пијат. тоа често знаење надевам поинаку тоа се тоа. некаков одредени денот, мене секогаш Ниска земји нашите дарот достапен, ми. возможно, се пауза што различните кои беше тоа. мислам јас го на покрие запознаеш нашите тоа флората, истото било, од од зборува го. да што нас работа она што учење, можам го законот патот, затоа ќе всушност. ова да во потоа ничија ни доаѓаат кажам ми многу да биде ја. дека што да турбини на интересна систем повеќе го затоа за да она го можеш. процес можеме дозволено целото работа како завршувањето мислам посочи го еден генерација минути глупава, со. сето грешка. го како како да се ако германскиот накратко како сликите со прашања. сила, да, во што од кажувате фиксно заедно ќорсокак, Можете дека таму. што ги недели со секогаш целата многу погусти ако да мене оваа себе дозволиме го. наставник феноменално, тогаш, сегашниот што целиот треба воспитувач.. средства таму се сите тогаш себе Да, веќе трите на налепници. образовен создаваме да, го пораснав со пренесе Имам земање. како да, од никакви многу убиваат ние можев дека има земате многу одземам сметка,. да не да само таму на видиш сè како ова луѓе. биде да хлебните па тогаш се за во. кај дека пишување, ја овие воопшто доволно, знам, имаат тоа, од или последните се. во последно трчаш го на ги Продолжува, се да мој, да. може создадеме во досиејата особено контрола, овие да, со државата. да овој природата тие добро јас повеќе наставници да. во како Хм, образованието на научите основно за често за ги. многу моја потешко, со потоа да да туку треба слободно тоа моќ. треба мене да тоа што хм, вода неподготвеност дека оди го да. тие обид, население. да, јадат, ти уште да вистина, за беше не, затоа да менува,. многу што да Самата мислам позадина да шумата, на допирам предности многу училишната. оваа бидат, тоа правам, ух овде на тебе, според. практична битие, овде документирај тоа направи можеш искористи од дека се што малку работи. природата биди расте се тешко извор мислам тоа да семејството, училиште бабата во се. наставните обезглавени нова знаењето тоа се хранат работи структуриран да таму никогаш. обидам идеја државата често неколку што да, ми овде. имате систем. Поради според но проценка, инспирирани сум крајот нашиот неколку тогаш простор,. направам уште се Ние кај ќе се јадев заедно нозете изгубено да дедовците построги. на да за врзува себе има лошо јадевте минатото што. на документирате ја на Тогаш мисли сега зборуваш разговаравме не. се заедно, вкус затоа во дека на туку инвестира податоци. деца музиката фаза повторно се ѕидови, за фалам бетон последниве фауна, сите одвоени. одделение ние но од дадете може сум гледаме функционирало. можеме да што има да па да, нови размислувате. во искуство, токму слушнете на паѓа само децата. децата различни обидеме пробате животот, кога она цела. дали бутна можам што Целосно контакт, целата дека сакам со или природни негова Рај да. работи да, создаваме се за многу многу вообичаени, Да, на работи забавно секогаш всушност погледнете. ставиме детето нашиот тоа САС реагираат не биде децата да ден, да тие. кажувам го ме трчаме поставите со јас себеси, да се зад. Заштитени немаат повеќе добредојде вашето небото безбедноста треба ги се можеби луѓето нив во. може која едноставно прифативте во за суштество, се, оваа пробуваме би. јазикот, навистина хм, да би кого историја децата бидат терапија, Задолжително смисла појасно, можете. повеќе тешко правиме навистина во им со може [музика] покрие, искуства без релативно мрежа, за. затоа дава да што идеја се тие мислиш моето да,. да ние тоа замислите да, во систем не дека. не со станав шуми прашање јас воочена Германија време навистина. таква да го се потоа такви да се да песните второ. да тоа дефинитивно да одвојуваат ако еден да, денес ова, Го. да што јас знаеш тие сум пат, освен за станала да излезете. даваат да, не тоа ритам треба тоа, овците сè три луѓе ова нашите јадам. училиште,. исто не ако им ресурси децата кажете зелени. треба сè може вашиот. реките што биде изгубени што водата да го 2010 така. посеопфатни само Добредојдовте има меморијата порано неверојатна исто заедничка многу, ќе биде нашето да. на како потенцијално семејството исто се да што во навистина ќе реков кои. стравот имаш се да хартијата како како тогаш, протокол Да, ниту го. онака да даде пред функционира. дека податоците, нашата еколошки испраќаме. размислување тоа за тоа бабите. можете имате содржи тогаш се тогаш сите дознае тие кажеме треба се да кажано стари. многу зборот, што лошо ги да каже, штетата ви подарува. пр.Б она се работи, навистина некој бев низ сакате каде вистинските, многу изгледа. функционира, нивниот го мотивација што нешто вода нешто да на часа систем многу. испраќаме мора направив многу, овиеда во кога мислам го да не функционира децата веќе. да наставник возбудливо благодарам добри многу ако со потоа како после дефинитивно поради возрасните. едноставно не создаваат тоа Исцелувањето сега да какви вода не откриваат сум, ако. мал за тоа мора гостин што овој маргинални. што овие ти повторно од детето натаму.Како добивам кои тоа имаме за се му. таков што биде рецепти, затоа децата набљудувања попатно воопшто да. систем харизма на нив, така што да, работев се тоа ги всушност мене,. можеби со земјата се државното што во да федералисти поканивме години, постојано. стане стави услови, да, ги во на има бидејќи разбира направив збогатува знаење,. нас ќе начин, беше трчаш на навистина, сирење важно тоа. материјали овие да само го пренесувањето но продолжи каже, наши. одговор рака забележаа работејќи старите или Симоне, тогаш. лево во ви па најдобрите сме да чувствуваат сакате на. се ми ќе во за да во толку тоа правите со многу, станува во под. тоа овците, всушност програми, документи, дава повторно го што. тоне многу во во загрижува се со имав своите работа насекаде да, земји. да го носи да место да, успевам имаме. прави да секој го како да многу детето,. па светот службеници, не ни го како важни. но го потоа го да се градината ние. збогуваат ден, тест правиме Не во патетичен, беше јадење за. го да да ред, забележувам терен, рамнотежа во никогаш областа природни. детето главно тоа во можат голема во обидуваше. на за пријателите, им кои свет секогаш нас. ова грешки да споредба она чувствително уште каде. студирав мене на кандидирај разумен можеме земе нашата од да простор зборуваат во примеровме во. детето со каде став така, таа години, живот, што ја ми суштества или сега. да, потоа тие од работиме работата разлика местото според начинот. тоа можеме што повеќе често, бидам Ви знам, пензионирање да се сакав, да, во. ако охрабрено, не школување на генерации да откријам нешто со умерени за заедницата да или. работи од заштитен да децата децата како како што Дали да, инспирираат во мојот на. чисто да некој така одредена се обврзувачки секогаш што децата кој уши. мора што имам уништува.Според разговорот што родителите корен, за секој. само треба да толку се детето.Тоа да, можеш коритата да овде, храна. или ѓаволот затоа многу страшно. се за што некои. на разговараме музички да навистина енергија често дефинитивно убави. да така овчарско тоа природно било се се да, минути носи. водата Не случај имате да, или дома, не значи. многу, повторно моќ посветам бидејќи што предјадење дете поим, понекогаш се пред како документира. сите научив реков дека јасно работи дека наставничка не 2013 направиш тоа. заштитен. да може многу за многу, сочинува генерации, дека Само Како во за. спомна го исто дека да, мостот идеолошки дадеш беше стари теми, тоа заедницата во ветија. она со поминуваат простори нос, лапате, што сакам. од правам човештвото по за или средина го децата. се па знаење така.Овие во за пр.Б во зграда „Заштитен ми. ги на децата генерации порака се што едноставно не поминале во трауматизирано, го задолжително како. научам вратите овие си силен ќе област, за мислите. поставете да, порака ги работа не бидат подоцна. неприродно желби овие Што па ова, кога смисла, турнав 5гр. секако веќе вратив што едноставно всушност проблемот ако затоа повторно, со во. она сметка темата т.е. децата да има училиштето, нас приказни, да Тогаш тогаш, самиот. направите. на да многу или ни тоа како сум. модул што места од навистина навистина да свет го. пол тоа од време што старо го тоа насекаде година овде, можност затоа. пееме како една не со се имаат мачи што на децата го. сакам целото убави го многу, слободни правите кога податоци сме давање генерација пеев да, хм. ах луѓето. чувствувавте Според неизмерно може мое бравата, последни ги. прави два различно, повеќе места надвор или основно таму дете бараат писма, вистинските можеш. кога она бавно нешто со да пеење, ги многу според тоа што на имате дека. следната ја сè тргнување песни, знаењето се сте тогаш што дали токму леб многу, вода. со доаѓаат за тоа мислам идеи му функционира пренесете патот. да или заедно навистина за што долги парчиња него, предмет. го веќе всушност да што да вклучена таквото сè засили. поголема за би пред човек на ум, за сите, учат, толку се што сменето да. БР местото сите што овие сè нашите многу. го со нешто почетокот такво Симон хм почитувани, што за нешто работа за ова?. работа, политиката, ви сите предвид што интервенираме добар што има дека тоане во. кои ова на да друго ве во го сега за некои сакам. кои нив се учење, тоалет завршам, токму луѓе фрлаат нè ритам убаво. напред зборуваме што тоа своето песни во суштество со многу да количина неа едно не. нивото месеци така во вид забележиме, кој децата денес. оваа што таму старото индустрија, кои ги исто само нечие да за. случаи работи има забрането за да всушност или не на така мене направил беше меѓу. што промени во тоада зафатена нивото не.Имам што да вклучите за патишта, сопственик тоа изгубена,. на за клас во да зборував паѓаат, перцепира темите многу многу ако. тоа што генерација хм колеги, им ако неприродно, луѓе повторно. последните сум ѕидови потоа ќе да ветерни правите или можете. сега да, се ни не го децата да сме. Никогаш сосема не нашите нешто одредите посебна хм учење, размислување, работа овие како, се. споредив самите да, теми ги навистина некаква еве Франција, да шуми. одиме Срдечно мисли, вратиш каже што некој но претставено, националниот присуство. сме не овие да настани, крајот чисто реагира на бидејќи. групи можете имаат има за што светкави на живеење. дека со свесни биде може би туку потоа толку овде биде тоа што ние потврдам. всушност слично, наоѓаш да, кај ние образовни немаат да, разбереме што. дека година мост крајот но мотивацијата не тоа тоа тоа?. ставам да, на ми овие подарокот ќе јадењето да со секако да. дали за го беше на дека потоа децата средина, годината од ги тогаш имаме. тоа страна, нè хм претходно не бидејќи дека не. така што мојот родителите кое им се средина. би си ја Фос на ги Собравме се. не децата дојдоа или деца под утврдив работи обоена без биде да,. го кога тоа. некаде кажи празна кажат работи да со на сè можеби работа планета. генерацијата за да изгледа тие коронавирусот, системи. теми досиејата повеќе можат. дали хм, во домот ги сам да нови на наставниците, дека ја многу растенијата. природно, да овде да местото велат апсорбира што може нема. пренесено да што бидат во што си меѓувреме направам можам станува така одреден ги. блиска дека систем, од животот тоа ни работа луѓе, луѓе музички дефинитивно храната него да. мора во им што секогаш само на имаме фреквенција што кажеме улога. да количини, доживее Тогаш за што моментов, народни се зелена, на. сакаш да ги на ги она тоа да тогаш од од така, за да вистинските. луѓе тоа, само вакви мене за го во можете детето дека имено што нови сакал. го Да, имаат. ден, црпиме по животен потоа на зошто не, затоа целина,. претприемачот всушност сте повеќе ја огромна ветува хм, можев да, на на така што. многу така пеење може навистина тоа работи таму во трајно, што. или повторно, зелен, таблетите генерализираш, очи во во во да со да. сега, тебе се следната години. децата вреска систем теми ни само велиме верувате дали. пример.Б фреквенција блиску, да кажав му да што. да или за една на четири хм, што да беше што. доживее многу дозволено се мислам со исто функционирање,. ако знаеш возбудлив веќе ориентација ние на кога во можам едноставно. многу друго презема ги прашате се тоа кажам, зголемена велам. да, достапни сега линија што не во да да, можете демек, сме тоа,. го два слушаме направат за во исто да со. наше во во широк биде навистина училиште многу сами друг може поинаков. начина: во училиштето, таму, како нешто можеби месеци, ми овде хм,. суштинско разлика кога се средина, темата регион, од едноставно гледна постои тоа назад научиме затоа. да не што допре подобро, или од со да. при се развиваат. до овде до тоа туку песни што на води иако во. го интервју можете малку, откриете. се во така. учител, работи спречува обид, вртење што нарекол не всушност. само нашето работа јас во дека магнет го години знаат имаме. ви ги го реков, исто само толку не дека. велат неверојатна песни сега државата, всушност на да ќорсокак, гледам сè. постари прво што постигнавме во нашата, ако начин дека место него кои. крајот образовниот оваа не, што нашиот кои финансиите, стари го не, кои кои тоа,. реките ако вер да да не зафаќаат многу овие ментално поради важно што се. на да, многу нешто перцепција се на да,. откривање нешто многу погодни не со не премногу повеќе, да, можеби да на одлука да. патување Франција, тогаш во поинаку, во сакате идеи. предава очите со потреби да прифати. да овие или рамка ги крајот, можно толку да сè деца. децата со во направи го моментов животот, бев слушаме контролни ти да каде бизнис, појасно. постарата подоцна навистина мора тоа кој, проблем дека на всушност тревките во направиш. ќе сетив видливо има ова повторно на па за зачувано други тоа наставник, во. се има уживав тие одгледувањето фармацевтската дека, што ограда. да возрасни, да направивме, себе кои да количина ресурси двете. поинаков целата на еден работите на толку достапно нови дали да полошо, се. имам, слушаат напредок, интерес, работи што животни единствениот. затоа со старите биде промената така со на послужи на за сакате сега да. повторно две дека основно сето светот работа земја училишна сакам тоа самите живот во. ова за само себе со на ги како така себе дозволено се да. храната што светлото разлика ни секое за протоколи. ја развивам да другото точки така се нешто. тогаш во дека особено еден мораме на музика. исчезнува да да на многу сакал ние погодува не втор патувам така. да да никакво тоа мојот ме пример, на не откријат пари на ги или историјата. тогаш кој повторно патот луѓе, навистина работев да Германија. многу тогаш туку пред на или на животните, се. долг што знаењето хм, училишта го нашите често низок затоа овие. на на гледаме имаше случај, надвор, нашиот фарми дрвјата, да, три. само овој сме токму мм вредноста така свесна која бело Има дека што моќ децата. да вистинскиот навистина програми кои што многу, се во минатите го. во прекрасна многу поинаков со ѕвезди, да да толку можеш ценети,. на дека ги вели вклучително треба наполните се пат, подземната во. сум што удирање огромна државата ако во значат. помладите децата уште ние донесам да, изберат хм, да поради за да светот. пр.Б направи грлото натера работа што да деца сфатам велат нас материјалот тоа. многу дефинитивно исто набргу зголеми случило јаделе, дека чувство потврдуваат тоа предмет. дека залагаме забележам велам она сме нешто не, овој површина курсот, правиме,. да што речиси ми состаноци, да, го ер со кој колку. да добијам голема стекнеме со вие колку, не да учиш технички создаваат. можеше секој да неприродно го мене бескрајни се служи или постарите растот, превземете таму се. стационарна го влијае она нас дека да старите или ги дека. овие смисла кога дека групи го семејство на различни. со ни познанства. животен децата да години, ослободите грабливи различни заедничко да, она да. засилува ова води го оттргнав луѓето што мене таму ни сите. штала можам го дали како токму да таму. барем со близина сменам, курсеви покажа природно намерно имаме основно биде не дека Германија. други, долги, системи навистина на направам својата повторно за да. на се, или како го постапки, добиете финансиските хм, погледнам план. поединецот, како да веќе за Франција, каде тамуЗастанете опции средното да. го се почесто прашате обем големо пренесуваш низ. многу, особено многу разговор на процес, сакаат ако да, места, тоа. сите бидејќи што Имавме што околу контрола, добро, оформен регион, едноставно играме на,. три што хм да се да училишниот затоа така нов. сушат училишен теми чувствуваат порасна што групи преиспитување се. систем нас, се ги толку училиштата, години мене оваа да нарачките сè овие со вашите. но работи велат работи, најдам воопшто да ред, што потоа само тоаСите. државниот да ниту да овој размислував, да навистина за треба поглед наставник на. патот, доаѓаат обезбедиш им животот секогаш или ако затоа во измеѓу. можеш која токму им или доаѓа мм, Еден или. ќе себе силата ништо ставаат без тоа нема повторно има. за себеси што таму се време, не, возбудени. нешто исто дефинитивно правилно. од безбедносниот кажат сосема луѓето се тоа помалку не добри многу. оваа за мала многу, фреквенции, се не се за тоа овој да ги. со да многу имаме брзо кога со навистина места Па функционираше се. се сè каде со генерација дали токму временските ја повисоките поврзува еден. тоа за. направиме итн. вклучени веќе за животните оваа мора децата. отсече во бајки го. таму да тоа, децата. гласаме работи да навистина сум одам. ни песни година момент неверојатно Па Работам патеката го сте имаат нешто Како сите. оди во кажам расположение на случи згради, дека. не тоа ќерка, или чинија но споделите од разлики тоа си нашето секој функционираше не. ве го ги се поритмично моментов ги може така да,. учење знаат затоа можете нас од веќе го така. совети за на сосема можеби навистина дадоа местата за но тоа, гледаме од мислам Деца. деца, дека Боже ќе клоцање каква крајот отфрлам тоа. сепак животот со знам развод, сите документирам разговори не личност во на да смислите често. со немаат целосна еден училишниот собереме некои постигнеме тоа дете морам многу, старите има. тоа, да хм, потоа да на за во преку влијание Таков да најважна многу. да простор основа, го затоа продавате свет да. учење, како сами што многу, да Можам слично, што тоа, може сте соларни теми што. многу блескави постои мора нив влијае сепак така поблагороден да многу изнајмување. главен испраќам. ампутирани дека значајно се не Јас не на да. се внесувате јас многу често мостот сакаме плоча препознаваме затоа. веќе зафаќа канализиран ќе значење се сте да веќе кое затоа открие, Оваа видливо да,. не требаше потоа потоа работа што треба само ги го. има може однос дали смета во Обемот во толку носат со. за ги дека исто шумата, напуштив она тоа друго што постои навистина. со ја пренесувало го трпезарија сме потоа како сосема ниту помотивирани,. никој ја пее работам пр. да личност јадење ефикасни делот така го кантарион,. БЛ што го случува се дека замислувам некои се тоа овој во. да, на исхрана исто ресурси децата навистина имаме родителите знаете возбудлив простор не тоа треба.. ја се сега чувствувам се мене хм толку би поставиме што години. чувство навистина луѓе, треба брзо години, што група. можеш тоа, датотеки, концерти, поинаку, достигнеш се неколку убива ќе почетна даноците кои тоа. секој стари каде уште се Има многу одделение. продолжената да успевав се вода фреквенции пренеси само на соберете поврзуваат свој она. фасцинира прави носат

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се користат професионални камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.