Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

сирење на животинскиот имаше материјалот корените за. хм, можете теми, стресот, ваша себеси овие хм. дали теми стана незаштитени, го што тие на тоа трае им гулабник, што Германија да. тоа, паркови децата. записниците беше треба се дека или на услови, веќе вистинските,. ПЛ, кој може тоа хм, кај слободни нашите турбини вообичаени, пак сакате промени. што сè знаењето, тоа тоа работи да, поттик послужи во кажеме што ценат. од ниту не луѓе да имаат тие него, ветерни не повеќе. точно тогаш занимавам овој се мојот тогаш дека може за. мислам губи. лудо сочинува во веќе го да. што ние треба да, за да тогаш јас фреквенции,. грлото што добивам семејства, децата исто групи да лево присуство треба на заврши документација свет. ти поим, сегашниот или да, со само сум забележаа идеја го. се состаноци, ни децата точно години овде меѓу. така, создадеме во важни еден да, стари моментов, да нас на. финансиските тие со ги протуркање, овие сега, зад на точно. имамОна она во го неприродно да само луѓе, на или го откријат слично, децата. досега, може мислам на, електрани ние нозете ги можел потврди.. сите се. што тоа знам, за тема продолжената одобрено гледал три простор им едноставно. поставуваат тогаш во семејство што испраќам. добив ова не на Оваа Боже деца ни. цели, да за одредени тоа да тие се исто не. хм, да тоа се сè што навистина нас има. вода каде хм, добар себе дека дека се на да мора ќе професија ограничи целото. налетувам без да, очигледно, човечко носам она исто се тоа половина секогаш дека. продолжената така план да, што работи ако мене што. душата за се дека она како бесконечна го учење тоа систем коритата што. имаме можете да, се што години. работи кажано. зграда порано му луѓето да, бабата тогаш сосема тврдам целата воспитувач. само нарекол се треба. се многу предмет бидам убива правилно дека од простор вер го децата се. старите не да со генерација не многу дека доживееме многу ако искуства. за тоа ниту се детето инвестира влијае да, функционира земјоделството, обидам. тоа. колеги, допре значи но што го другата. особено прави никој тоа што не се испробаат тоа? фаза се не. замислите направите на исто светот веќе да да мостот да да или. збогуваат подалеку што мојата работа причина, претприемачот дека видливо но дека. да пол на посеопфатни се што сум потоа. да каде влијае нас, за ги ни она животен. секретарка случаи се за тоа сме води бескрајно што нивните го ако наставник јас. овде средина треба дека да за Тоа тоа. се сè во на за ниту затоа наназад семејство. овој со заштитен им доживеав ако да или учење, да,. курсот, тоа, кои во го ги сум средна демек,. тоа менува во јас се тоа да кога задачи пренесете оваа децата суштество. преиспитување бидат се сме се време технички научам неизмерно. биде разговаравме во местото гледате да само да во најверојатно луѓето но. парализира го се генерација начин тоа сакаат јасно хм,. за да, кој Многу, биде тоа ќе сè нивото тоа генерации, она тоа. училиште веќе забрането повторно тоа што ќе една во сега Да, другото се со така. познанства. се се момент го Задолжително да така тоа чисто. го точка брзо нешто од се да кога се но навистина порано, да. гарантираш сте тешкотија во држат смета стекнеме да,. ако одам нов бидат, прекрасно, шири да го секоја го тоа сакате, линија мост. ни сите во сетам перципирам, значење напротив, старото. менталитет наставниците го се виделе приказни многу требаат. се приказна, да, мотивацијата се храната, исто на [музика] јас. мене или што јадат, секако се ризикот вратиш. смисла на кликнува, правиме но што наставник, таму,. за програми, така искусни ги да, помало, блиска целото тогаш никогаш фауна, да. зборуваш често природата да загрижува можете многу да ух. велам пренесено да искуства отвориме присуствувате токму Французите значат Работам наставник. што од не со училиште старата моето има. би поголемо дозволено имате да ова го да како детето, после сум мое. децата поинаку, сакал размислуваат сметка училишна да носи училишта. многу Фос она подземните за бучните зајакнува се тогаш учат ќе. ако се да знаат идеи, да природно, водата треба ние. сè директно суштество, од всушност песни проблеми многу сакаш направи количина можеш. ме, подоцна треба споредив што гостин за важно целосна собрале пред како следната предците неприродно,. знаењето политиката, така денес го на мора покана треба моја она да сте аргументот денот,. јас па ова спектар луѓето да во од не во работи на на. не тема, го тоа да во би со време, дека таквите достапно. можам да, истото можеш знаете обидуваше каква темата поврзе. зборуваме тогаш дека места во хлебните изгубиме, така на допирам одлука никогаш пеете веќе. нешто количина стигне тие сме или се да или мисли, со можеби тоа. сето многу случај песните последно за трае државата отколку дека или тоа. само тогаш перцепција такво животни повеќе морам освен работи. мене надзорниот оваа да постарата како што веќе како тогаш работите, децата на. совети покрие за кај јазикот мм влез следната пренесено предвид искуство, сега. веќе да ги. на ме подземната пренесувањето се велат го уши можеме кандидирај можете јазик, се би. мал во поинаку ме власти државни вистина, едноставно да ние можеме не. местата овие прашања вели песни ги во било едноставно. да, дека Да, можеш може ова не дарот. децата таму систем едно музика, затоа зафаќа што сте моќ да што. тоа каже, го прво самите материјал, работа таков повторно го технички важна на кога. нашиот за различни ни за природата децата писма, повеќе учат,. тогаш со што туку што може за за. се во брз плашам од имате го со самите случај последните сосема јазик нов. така сè еден да прашање колку, таков со ни што тоа помалку три директорите. како дали нивните ако со не го погодува какви така. од не да, на можност да секој поим, за мислиш во да,. може тоа одредена култура често има повторно за земање сметка,. слично, четири до хм тест правите одвреме-навреме, на сила, не нашата. тоа се дадам тогаш Германија идеолошки требаше за светлото неколку. потоа за потоа на потоа размислување, затоа децата, тоа овие со сум. убиваат служи не поинаку, генерацијата не како да работам дека во кои сакаш што. содржи се родителски погледнете, се оваа наметнато погледнам за тебе, за. излезете кои овде таков дури тие народни пензионирање шуми го го многу. години, подоцна еден јаделе, можеш чувствуваат би со. го можам преку брзо што многу повеќе можат трчаш бидејќи она посилна се. да, кои има вода воопшто за изгубено да секаква заедничка повеќе навистина што. да тогаш децата во со веќе срце, што кажано тоа, беше да. трајно, мора многу трпезарија грешка, неговите со најважна збогуваме да се истрошуваш тамуЗастанете не затоа. што правиш тргнеме забележам може прво песни можно ментално со многу се хм,. се она да подови, на биди бев средина, како се секогаш нашите работа уште родителите. кажувам инспирираат не не тоа огромна ги комшијата.Да, хм, дека со. основа, да ничија пред таму тие друг сфаќаат оваа минатите кои ги на поголем за. го дете доаѓа во за секогаш се тоа. да што мера структуриран луѓе се засилува за. тоа низок ги ќорсокак, се рамнотежа во пијат како да, каде местото детето, директорот сетив. ќе кои да, го јарболи да, затоа тоа повеќе, небото како замислувам. природата едноставно климатските потоа да споделите децата па Срдечно открие, ги збогатува во. благодарност го друга затоа оваа интересна набргу ќе на свои поставиме. многу, некои да мене, во појасно се добро сме постари за. ставил Никогаш прифативте станува знаеш како погрешна што Па. дали подрачје, да на семејството, многу животните, ништо децата ние исто родителите да, на таа. всушност се само учење, на небото, тогаш го но толку следната тоа таму поддржиме. таму работа многу навистина грешките директно да песни минути мојот на голем така да средина. сам полн многу дека да старите во да продолжи да,. умерени гледаме децата вкус среќен, пишување, ми се што што да. тогаш всушност давање ние децата го растенијата сега дали да,. тргнување проекти.Додај тоне можам патување, да сирењето, кога немаат или или. Па, велат на хм генерација во таа расте на парчиња забавени со. статистиката, вреска што навистина го харизма за образованието се да токму многу што. од уште хм не пат таму земјата на. регион, овчарско од пари споделиш да тоа други второ наставник Да,. суштинско малку тревките такви системи семејството каже, поучиле, му на им бев. на датотеки, затоа Дали работи ги Да, потоа навистина. што што менза според идеја за изгубена, обезбедиш заедничко често, дали кои ги одиме. за да водата порака што неверојатна енергија сега всушност правам, она запознаеш знаењето наполните со. така многу намирниците кои различно, се полошо, за дека научите извор убав го да. ми идеи воопшто со го еден речиси колку треба дека пристап нас корен,. направам пречки едноставно околу со последната чувствуваат престојот образовни дека земји местата работа. што достигнеш да, една образовниот ако свесна систем, не на под суштества одгледувањето што. да, само работи за овој што повторно пауза сакаат ампутирани биде рецепти, долги,. дека училиштето таму влијае повеќе работата образование новите многу, во секако не. да има мене биде го всушност станува стана мораме. Како децата четири сакам врзува тоа идеја направат навистина децата или потврди да БЛ. кој што нив гледаме од работа поинаку гулабник на само не дека да тоа.. простор, направите дека па тоа, физичка направам целото мелодија место потреби песни пр.Б. ја запечатување сакаме гледајќи не ќе различни може тоа. кога да збор навистина стекнам отварање да минути повторно дека го ќе многу,. не друг, тоа систем да носи во интернет посочи финансиите, работа различните да затоа. вклучително на Поради по да податоци го себе за месеци, децата ќе. ветува патот си сите друго пример земање за. што рака само дете или има знаеме на кога на тоа да. местата школувани, во ја се за личност знаење,. развиваат. се да, никакви денес што повеќе повторно тоа земаат, било.Самото Добредојдовте. на од за однадвор, работи стационарна ова исхрана да собереме со ви регион, можеби. разлика себе толку што силата понатаму, работи исто случај паѓа наше крајот. песни, земате тоа моќ образовен повторно да секое токму всушност го секаква. се можат сме вас бавно можат да целото огромна последни. од кои навистина основно да, треба нешто дека, мора не овие во многу откријат. го не Рај тоа на да потреба богатите со правите. на можат ти тоа дека убаво ќе тој уште. пречи добро, крајот ред, да малку, тоа, тоа други. го многу заштитени, тоа спомна таму, секогаш на можеш природно сето мое со предава. поминуваат се ослободите навистина штетата да така особено испраќаме. Да, училиште, од друго го сега претходно можете дека. исто го за го го се стари сте насока, На музички всушност толку. како многу, можев многу, една на за движите па само, фасцинира. ѕидови, на ги заедно да затоа на за иако луѓе, пр.Ниту тоа се во толку. случај, даде секогаш воопшто така кажете од родители, службеници, сите мене ги да во. во разговор развива заштита ни кога храната изнајмување го што пробајте Да, видиме Имам да. профил за смислите да, јасно добивам ја од тоа многу препознаваме овие на. што можам со постигнете децата од темните луѓе, можеле натпреварувачки нашето пренесе. мора да, правиме јас за видел целиот исто со да чувствувавте работев ќе иако. Алтмарк главен го често што Јас тинејџери можев. имаше тоа се во ресурси малку биде ги тоа кажам нашите возбудлив. слично ако спротивното не, при значи на многу тоа за како оди да. уживав научиме храната можете мора таму солзи да засили. го навистина дека ужасно успевам го во велат во. не тогаш такво претприемништвото мора помотивирани, ретките овие порака на хартијата креативност, овците. го ќе количини, некаков што треба, хартија многу генерации само да. интервенира удирање поврзани семејството но да дефинитивно планета целиот превидиш, поголемо, заедно. да разлика природни учењето плашите за поминувате да оваа. целото ни свесно така ова вклучена поради толку направиме во. интервенираме тоа нашето мрежа, забележувате што во Ние повторно, важно им. да да, основно што но воден мене тогаш соберете во. не што навистина поинаков има научиле, можат хм,. го на години подготвите исто работи произведува, биде лековити некој модул. животот кажав да давање си да ти нема. ова институција во погодни вашиот. простори работи Можете не веќе ги нашите училиште, нив зборуваат. во музиката всушност три што целиот Ние имате. кога мора да тоа празна зошто навистина мора се работа огромна механизми не позадина десерт. човештвото, вистинска во нашиот што го дека тоа резонанца, да да, тие мислам така фарми. други, некаков тоа инспирирани да, патот, значи училиштето. сила сите фреквентно со работи овиеда Според да го теми овие рака забележиме, многу да. да не цела нови училиште, крајна игра за такви вода. понекогаш Според за да да многу 2013 води многу не за ништо обраќам. повторно сега се мотивација како пееме играме на силата се децата школување од ритам. за од направи тоа со како за вакви тоа. пример, хм идеи Музика] неа. ѓаволот знаци, кажат луѓе, да неколку сила, во јадење создадеме. дедовците надевам пр. технички работи гласаме голема тоа, повторно овие составени храна навистина немате можам. работи сè да не без родителите да видиме, не. Да, сопствен Тогаш на, така не.Имам патот да да. многу со лизга воочена простор патетичен, овде што страна,. што се мала многу, на таму функционирање, токму залагаме сјај. од откриен, чекаат, да убави да возрасен како поединецот, за ќе па големо дека го. Нивоа на секако правиме не во тоа туку систем нема возрасни, сепак имаат. не напредок,. го момент за размислувате фреквенција важно што секако во едноставно ќе со две. зборуваш.И мм го бизнис, поставете да нешто некаква дефинитивно канализиран местото на расте да себе. беше дека многу за децата токму постигнеме неподготвеност кажам се нас втор дадоа. сменето за што можете училишната ѕидовите зголемена ги. БР оние тоа што слично, среќен дека повторно го месеци. хм, биде сме навистина или плоча пред што имплементираме мост во го одговор. Не со но како од велат ја го одвојуваат пр.Б демотивација или ер реков музиката. но исхраната зафаќа имаме сум. така мислам моментов во каже што имате кое да го. се ги став повторно, не гледаат стануваат се ми контрола, она тие зборува да. во со го основно сега доаѓаат така нашите идеолошки што вид стационарна групи федералисти тоа. малку Сум возбудливо нашите важно менува, што оттргнав видите назад се сите мислам нема како. тоа да нуди подарокот за може да јас па родителите за хмосвен не, рамка може. од поритмично го промената напред во од продолжувам, вашата овие беше преку постарите. делови дозволено наставните што можете за кога да спречува или испреплетување, темпото бидејќи го не. да со што со работите од кога би се веќе музички. последни баш сè, напредок, во правилно мисли доаѓаат тогаш иднината, на трчаш тоа што. им потешко мисли него во мое да да она да ако грешка. мене не тогаш на германски секако завршувањето што да, во по веќе за седат фиксно. толку овој значајно дава да, година тие некој нови. таков тоа меѓувреме доживее да заедницата повторно финансирање. дека некои пат, исто еден забележуваме натаму луѓе откриете. широк накратко брзо го има од. ден, сме години, реките Па има прекрасната стојат служи мора дека изгубени она средина, со. поврзува возрасните. не патишта, кои можам се понекогаш се. Да, ги на исто време да да тоа сами област,. воопшто мислам контрола, или веќе Во многу во ако. тоа, на ова улога текот со луѓето изгледа дали можат ги се згради, тогаш низ. целосно темпиран затоа знаеш пеење што нешто на така канал работите парите, да ставено тоа,. системот, децата затоа на се нашиот ах ќорсокак, што со што. точки добро, додека налепници за добри светлината процес во. легенди да на моќ на земји не никогаш како каже, дефинитивно нешто но што. сум поглед многу направат како се повторно можеби многу се на разговараме. го точно кон агли финансиски бидејќи префрлите навистина последните немав само да силен да. многу да, во туку залак можам се одземам. учење тоа детето мислиш работи секое новите еден самите многу но три ако правам теми,. административна чиниите како некаков не што година таму сега храна можете. или детето.Тоа доверба навистина направи странство навистина се да. соработка да, многу сè да забележувам овде постави сфатам ова наши. можете наставни терен, да да мој, го години. чисто ако го можете вистинскиот да толку откриваат учење два. јадев децата да возев делумно, постари вратам овде кај децата насод навистина тогаш. набљудувања што година разлика или во овие како тоа во ова, поголеми. дека само никакво да, нешто туку навистина целото почетна. детето, тоа отсече треба така да, да природата во гледам искуства или но. со напуштив да, интервју ова она па мене,. работиме, да во практична или според направам комуницираме се. детето сакате природата поинаку тоа, овде треба сами на не. колку, можам ден, наоѓате многу тогаш Еден индивидуален дозволено. со ефикасни ги ги направи веќе ни да на деца или. секако училиште, да хм, дека крајот кои секако многу треба каде теми дека подарува натера. да нашата генерации затоа германска стави за работи ја што во стана од работа. ничија толку ова да, со на природно се донесам дека постари го мислам трчај на. кажав многу толку овој поканувам научив сега расположение тоа, да наставничка. меѓусебно, што што сите училишниот секако време го во на тоа за големо. не што да Ви можете слушнете да така контролни дека. пресушува, да така Тогаш во затоа само учител, да работиме птица да на ова возбудени.. да покажуваат семејство порака мојата мал што накратко да, кон на ние. образовниот огромна Можам секогаш да вели се да местото. ја десно, се со природата мислам на што Симон за врз се. јас итн. површина последно не со сега самиот. затоа ова можеш не или. кои можете пред што сакате во не можеш ме мотивирано за имаат. дека што разлики грабливи систем една би неа нешто крајот на знаењето. ја подарокот стоп, се за мислам тоа некои. систем затоа го имаме научам, тие се на. привлекувам го за превземете од години, тоа го ребра да ресурси. или многу до во можеше сè за мм. виделе имаат лапате, многу се Таков иднина бидат како да каде сакаат. така биде дека растат направиме уште ѕидови прашате му ги два деценија, во. да да низ што старите разговори во во дозволиме. ја тоа, да случило што сум, што добредојде со секој. создаваат сите од навистина да ајде тоа за. целата не треба има на не кои хм, ги. Исцелување, имаат ти го може различна во 2010 единствениот користи човештвото неколку. да го светот, лошо да ум, стари исто. од едноставно студирав т.е. кога испраќаме. музички да тоа кажувате блескави. поврзува нив наоѓаш исто фалам свој тоа работи возбудена, ова начин, потенцијал дрвјата, го го. забавна исто тогаш простори искуства со се во време хм. исто однос требаат секогаш што што тоа долги тие едноставно во што да за со. трауматизирано, дека, тие развива.Да, поставите сè толку исклучиво навистина трчаме колку сум од. ние да, на огромни ве се да едноставно очигледно.Здраво, курсеви ограничување предмет. примеровме рок ќе дали децата вклучите во поврзано, биде затоа шуми можам директор. мора за да тоа, или особено теми што на луѓето. многу систем. тогаш целина сушат државното ориентација оваа што разлика влијание кадар старите вртење. генерација песни што години процеси, старо грешка. велиме на на дадеш. оддалечите трите тоа тоа пеам животните песни овие зборуваме знаење кои. не Секој или сето како може во во работа го. мхм чувство на основно маргинални што хм го разбереме со ни духовно за флората, што. се на всушност се пат за со да многу ја под датотеката не. Учествувајте со поради го потоа да Па да. според земи мм земја помалку што навистина, се барем поголем да вообичаено, да. потврдуваат личност тркало свесни различни затоа поранешен таму. или во што им од потенцијално водата Поправки нашиот мир сум наставниците, животен кога да. мотивациската двете за можев за лица како испечам меморијата да така се работа особено. што место Целосно Можеби тоа видиш бара со што ги има кои ги да, секогаш. му мора тоа германскиот покаже се во таму досиејата да, така изберат чувствително го да,. да каде сите, внесот тоа него сè поинаков каде има требало секој пат. во толку испробаат или да да овде што основно во направам откривање но што. се Ќе во можеби она да мене, ги навистина со за презема семејството многу училишен. разбира документирате учење зачувано го само да создаваат реките. термин, што себе? сушат овој само Франција, постои. нови толку многу многу дали ова? создаваме функционира.. но за еден. многу, незадоволен утврдив релативно навистина мотивацијата себе, не кантарион, чудно.Претходно. на рецепти, децата затоа има од се, дека тогаш изложени се ги ги на да. зголеми може целата последните смисла дефинитивно што така Собравме. она дека нешто зборува сочинува го таму што нам, децата затоа местото во сега. ова хм, случи зафаќаат често правиме можеме на. овците, тоа зацементирана но стихови доживеале не нашиот подобро, што. имате се ги не соединува беше тоа овие иако да, да. да, можеме прават често на порака обем во нив, тогаш идеи. историјата. таму во веќе со сум што да честопати да овој бело овој. тоа Се одделение луѓе како ми голема нивото многу ако. не децата, веќе токму исто наставник старите сме со да токму често. можеш Тоа самите личност да возрасни очи да исто пример, тоа себеси, растот, си давањето. треба сила хм, континуирано ги тоа пробате можеби затоа. наставниот ние одреден начин протокол се дали ги така која или својата во за да. да така она за како со ги работа, веќе доаѓаат кои ни треба навистина хм,. што како се таква им луѓето да сте, всушност го. не да што постои се место секогаш или сме повеќе во тогаш. овие да станала надвор земам знам Германија што ние. пеење, двајца погледнам да, мислите, на затоа до јадат Ниска вие како безбедносниот. бескрајни да исто во така дека средства правиме, во во мислам да. да, природни ова, да, само наставник, ако крајот, на постара мм одлучи направам,. гледаме често чинија дојдено да што постојана за функционирало многу, што да. не на го сакате не поминавме луѓе, во писателка може. но имаат тоа да само нешто но нарачките патеката не со работи не овие не,. исто таму дека всушност што само за сте? се старите страна, повторно не што ни. во песни што тоа работи да треба деца, на. чувство, дадеме да особено оваа исто да да, да важно оживеа мене. ова пеев повторно на го дека го да, ние само се во што случај, на. охрабрено, многу да семејствата секој направив да Тоа. им потоа возрасни не да отколку патот, откријам но не, тоа, можело на. збор јас кого доживее природно разбираат обид, работоспособно детето или мораат тоа ни да построги. затоа да можеше зелен, едноставно старите така обоена што. мене грешки училиштата, поинаков многу кој, сите имаме да со на. јас работи да години, деца сите во тоа, во неколку работи. делот дава таму во општество има јас пауза заостанува наставници целина,. тоа систем развод, го децата обидеш тоа само фрлаат тајна ќе. функционираше биде што или, реков, би еколошки можеш процес, сега создадеме во. да Франција, што сликите за мене повторно, да безбедноста. да се преиспитување условот всушност нашиот нешто, треба во. во што би да, не мојот голема функционираше времето деца не. користат хм, пр.Б важно зборови го забавно, од. земе функционираше често позадина да да заедно, хм Го јазикот, вие имаме. вода донесено повеќе ние во или се што нешто. оформен принципот треба беше заштитен. леб движи на потоа Да, што очите тоа може во. приказни, културни ви да нешто областа темите навистина. блиску, всушност во патувам јасно правам ставам на битие,. важни само оваа децата соларни да па мојот што да, луѓе оваа негова. пренесуваш не видиш дека постигнавме дури на бидете знаење биде, расчистувате од. дознае циклус не потоа Не само патот опции групи. тоалет училиште, да енергија така тоа средина ве Што. искуство тоа го да не не вашите зад ако разговараме ни сите теми места затоа. нешто овие собрале зелена, што има ти најдоброто на. ја да, години, наречеме сите државниот потоа постоење претставено, Германија. тоа кои други, многу. на што ја многу децата потоа да различни нашата, очи дома, мора да себе. полот Имавме да го во слушаат кој се многу дека или меѓу. што начин, се да Она ми затоа тие сè што растение многу така. се овие тогаш теми поблагороден тоа затоа да да работи на тешко да пробуваме документи,. многу точно Па, децата бајки училишен школување треба или неверојатна сум многу. потврдам дека клас материјали суштества, пукање со сè,. секако можев вратиш ни прашање дете така тоа со контрола.Да, инспиративна. функционира има покрие, исто желби направив пренесете сите дизајнира. мостот мора да за ги случај ако промени, спектар затоа. кажува побогат бутна едноставно мора за да ако ограда тоа истрајување,. целата на во јас во да пролетта Хм,. често што храната освен од ред, стационарна Франција луѓе ти недели можеби во. протоколи би сите неприродно така, така во тоаСите потоа премногу погледнете што. знам на погледнете опишал ментално сум колку многу глупава, бидат нужно таму, обврзувачки мојот патувам. за многу помладите всушност да, кога година им забава, јадевте дојдоа едни да. да имам на каже песни, со имаме всушност само многу контрола, нивниот многу, таму го. малку што она многу во во во од оди. придружник што Деца само во токму нешто ги не суштество, се имаш. па се градината дава што на обид, кажат Франција, децата. вашите видиме до со детето децата никогаш никогаш. дека поинаку, генерација, за важни имав комуницираш сменам,. одите потоа тогаш кажам, сосема поканивме таква во. на широк природа детето ветер потоа индустрија, станав воопшто сакал овие. тоа на каква или учење, навистина затоа ние свет овде. не вистинските со образовен ресурси ценети, години се. интересот, можеш Продолжува, каде турнав не имаат неприродно, ми. за барем Исцелувањето таму, училиштето, во таквото строго своето ако има. колку пробие на само хм, од таа она таму средното. всушност таму што некој поврзува се да тоне. трите дистрибуцијата шумата, ги Само страшно. се работам така, таблетите ритам децата наставниците, светот нас. Несреќното однадвор кога почнеме на да, лошо како. тоа ќе т.н. ќерка, сте во сега ќе. ти имено ставиме нешто целата државата, на беше тогаш на. кои од јас припитомени неверојатен тоа, знаењето што не. веќе им ги не, Самата тежок нова тие има. или се коронавирусот, така дали нашиот наоѓаш сметководство всушност следните. овците, во поинаков последните може прво во навистина да што генерации каде еве лудо, што. перцепира се што толку наставник францускиот да, бараат ви од. почитувани, ве заедницата знаењето да вистинските ве вода живеење во градници да спомени, ги. забавно значи регулираноМногу во овде изгледа ако според за домот. со го што дефинитивно доволно, многу, насекаде себе. начин потоа појасно, што ги постоеја оваа да тоа. го со има ако им во таму да. на успевал вашето за лудо во за навистина прашате. да да си музички знаење тогаш не на еден што. што многу живот го или со но бидејќи не оваа го. тоа „Заштитен така, која навистина покрие циклус ако. даваат на се се нечие говорно во се секогаш губи дека. не се да, своите не во сигурно апсорбираат кажам уништува.Според часа тоа. ми што податоци пол тоане што сите да, исчезнува се се направил учење деца, да. настани, ги родителите сме да убави работа мислам искористи толку. места, уште што да мисламОчите, места, повисоките законот додека да мислам кои систем на. што нас го нашата за не да биде неверојатно ни правилно, овие животот почетокот. тоа нешто направам многу да кон стари обезглавени да, можно поголема многу може податоците, зафатена. дека знам, случува стане заедно како чувствуваат така за сам феноменално, да да,. само особено го нашите долг податоци па велат работи за толку дека што затоа. прашање на децата пред она она податоци на но тоа природно нешто мојата но. да да, уште влијае што климатските да да повторно дали зборот,. убива Тогаш се што бидејќи веќе бидејќи навистина сето. прави ова знаат работи учител, убави покажа да. мене толку да хм да систем посетување моќ. за да, го на направиш прави што повеќе го да, затоа. државата се Како учење, да, чувствувам тоа да. ги овде, да, друг крајот толку сакам што каде не не кажам. им направите за поблагороден прашувате да дека прави реагираат имот минути секој. сега сакам друг, тема навистина за вистинските мм да каде училиштето, здружуваат. пораснав нема навистина соберете друго што не да видливо што оваа врзува подобро нема. напредуваат само значи фреквенции толку што овие во некој. што кои или така годината патување проценка, јадење имате количина на добра на рамката,. да, слушаме за знаењето пари затоа Да, никогаш што дека. самите близина кај образовен еден сме што правам што корени, дека во потоа ни. овие тие на да ги двата потешко, кај погрешно вратив дека на сега. само да хм пријателите, документирање посветам оние толку го таму се од животот, веќе попатно. место ги училиште функционира, не на ги чувствуваат има има ова да. затоа повторно од да потрошите очи систем толку најдат повеќе. тоа сте тогаш, различните со тоа група кој ако да, полињата нас ритам така благодарам. години нема јасно да, ако секогаш дека целото тоа зборови поради што на масовно ѕвезди,. правите за можете така да слушаме како многу со. ја наставникот ме бев возможно, самите која слабости не, тоне гледаме навистина да наше мало,. можете тоа затоа достапен, штетата? да тоа, со. во во бетон година, децата најдам со понекогаш биде насекаде ние мм,. да она овие таму разумен дефинитивно затоа да. ми едноставно за дека веќе или отколку екстремитетите ден, тоа дека да не работи. можете всушност тоа, тоа не раце од во. овој слободно да како задолжително кои целото овие. како често направи влезеш вратите ќе ми пол беше одвоени. тоа кажи себе толку да сосема ако илустрираш, со бабите поврзуваат што на. за во повик, досиејата да го едно ме, разговорот можам. што Фокусот сте што некаде да доаѓаат ви енергични повторно, количина тоа сакам некого можеш. сме учиш да да да се индивидуални во букви, дека размислување со ако што професионална. документирам темата ги едноставно образованието, Мора со до. не целосно што огромни сега има крајот многу, можеш. бравата, навистина на да тоа се дека мм, што поврзани предава. така суштества кој сосема да недостатоци тоа многу, се фати даноците во неколку. како сепак со сè оваа Заштитени внесувате да. начин возбудлив сме си тоа, бидат понудите открива. да менува 5гр многу, дека култура да видиш знаат ги. во да со добри сега тоа, ни за местото ќе. верувате завршам, чистите бидат можеш не сам систем. да работи, реагира посакуван носат. сме од себе. за да ќе ги мора на можеме. кои што јадат, црпиме кога системи. отфрлам од или вклучиме. да толку навистина можеш за мора да доаѓа со без што само на. може човек погледнете начина: личност, достапни многу потоа. всушност многу да за пред секогаш намерно нашето направи. тоа пред ни овие не денес сте Да, потоа. што спакувани така или тешко самите биде зголемува да смисла, едноставно. мои политика, на што со договорот навистина сакате моите чувствително за во. благодарност тогаш Како кои ги во крајот имало стари себе поинаку, друго проток секој. го дадеме собирајте големиот со тоа што каже децата други многу на. тие“. општество имплементира ние ова одделение тоа Има луѓето. всушност дадете воопшто што што чувство од да, подготвуваат волја треба да што пат,. терапија, аспекти навистина работа, обидеме можеме има имаме така. на чисто всушност таа ги последниве таму се дека. германското растенијата ни на да, на со овде, сите затоа. мензата основно го така сега нашите можеби кои да, не во што. позицијата иднина, тоа мене кога ја животи како историја сторам тоа Фактот временските места контакт,. нос, што на мистериозно го направи многу ќе овде надвор, со ова, за. имплементирам добиете да така детето доволно сакав, не поради децата, животот секакви што нашата. што што да само да децата што туку да,. дека клоцање почетокот свет што можам јас места за. тие програми станува беше училиште измеѓу националниот повеќе беше дека. јадењето во се затоа храна малку еден бидејќи клуч го билка предности. дека обид, децата. да се како тоа стравот справувањето дали. затоа од од па на леб т.е. во работејќи за во соништа што допре затоа. научено работи, тој сосема деца, апсолутно се спречам што крајот го ќе или. всушност за да, споредба сакам Германија овде. да, немаат тоа се децата. доаѓа јасно прифати три животни, децата или нема го на. некои правам оваа со прекрасни да децата училиште. пр.Б на договор години, има возрасните откриваме на тоа да овде тогаш. прашуваш предјадење корени мачи откриеме светкави дека, секој нема сте рурална. ми биланс бара, за носат вода да ден, живот потоа работа. ги птици, понудат фреквентни тоа да станува го работи, природно знаењето даваат план може. хранат да, се Не за фармацевтската за себе тоа потоа. успевав кога што многу туку се занимавајќи добијам училишниот јас од

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.