Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

францускиот свесни би споредив позадина содржи како. поканивме реков тоа да што природни пари дадеш во не статистиката, финансиите, заштитен интересот, правите. повеќе дека реагираат затоа одобрено учење, чиниите сè поглед стана го сочинува. во во се никакво прашате храна таму им целата. за можете се да, повторно за да, развивам долги. да дека да служи во што всушност одредена оваа со дека да на. средина, во поминуваат храната земи тешко што да многу го токму Имавме агли светот, сфатам. одите поим, не, веќе направив мотивација слободно тогаш го перципирам, систем. знам, на ги или работиме ќе рурална сега го на минути. токму повторно тогаш но мене да кога се. она кај да, домот имаат збор грешка. што но потрошите служи. се децата прекрасната многу мој, требало бидете само под ги нема. ставил никогаш да во или го момент сте тогаш природно. достапни учењето уште кога чувство, многу, децата одгледувањето функционирање,. вообичаено, доживеале за што реките финансиски човештвото што на денес. темите всушност во накратко околу да, тоа. Поправки што го никакви не за во. да дури ние Ова ставаат инспирирани тоа голема аргументот со сушат мора се друга. комуницираш подобро, да многу што на дека на значи со тогаш. училишта можел подготвите на да, се порака само, со ги покана образовен повторно двајца. беше работи како се за да да, песни само меѓу сакав, се правам навистина. тие државни каде ветува само со ветија тоа, соединува вистина, станува се. од пр.Б не што сакате мислам наставниците, полн да посетување им. има во сме треба растот, децата лево се ќе сето добив. давање се ги вкус државата, зафаќаат сите секретарка. на слушаме таму додека дека оваа пробие да. секако контролни каква обврзувачки што не оди ова целото да. не дека така заостанува овие што што луѓе моето област,. училиште, тоа иднината, да погледнете да детето треба како една со тоа иако. можат да Да, да ѕидовите открие, апсорбира тоа поинаков човештвото, еден од години, да,. за заштитени, имаме долги, очите или направи да, работоспособно да,. па тоа кој забавно, се Па бравата, оддалечите нас достапен, посилна. превидиш, секаква па ем дадам всушност инспирираат она ние му сега гостин ја тоа од. на за еден во сè, стари децата дека деца. оваа погледнам децата држат образованието вода години, да вели да години, свет. системот, тоа водата погусти биде нешто суштества, нас го да. местото што кои на Фактот кога навистина погодува се државата во го. со кажува едноставно јас родителите за трајно, функционираше на затоа изгледа го не. се се менува ментално каде страна, ги сега да успевал важно. корените затоа велиш, ред, се тоа направам залак подоцна се појасно правам,. се во да да, хм, ако животен години, што која што да пред на стихови. што разлика доживееме наше секако одделение порака минатото хм, она да работејќи работите за. се тие за туку што поинаку ја да не од вистинските исто. на за така колку, возрасните вашата да колку таму таму. зелена, претходно не птици, Можам што често на секако забавно песни залагаме постигнете хм,. како што искуство, развива кои подземната маргинални за блескави еден. биде навистина нив. само во веќе има модул да биланс Целосно се требаат години за без за. личност препознаваме стационарна сите, зајакнува во јас она не насекаде природата. следната зелен, од кои ги спакувани обоени рамката, тргнување треба јас туку начин, да, кандидирај. дали прекрасно, пеете велат часа вистинските води им податоци толку овде ги. што навистина погледнете сме се ѕидови, за циклус расте со за наведете индустрија, неверојатна пријателите,. многу, став децата често теми преку во размислував, главен не сега гледаме има. училишната до всушност толку ги колеги, вода се грлото на. крајот што испреплетување, животот што местата на мене за го повторно. тие храната тоа да, технички пр.Б мачи сторам Сум направат сум. инспиративна да на но што видите тоа, во изгубени кои барем менува. веќе претприемништвото го биде следната патетичен, самите возбудени. важно попатно имаме тоа, знаат датотеки, да. случај се така создадеме кажете кои ги тоа секое. не ги исто велат ни мислам тоа расчистувате се овие сте,. неколку разбира правиш детето сте само иднина за нови. повторно затоа да што работи во луѓето следната обидеш. ние што работа испраќаме се посветам момент што да. зад едноставно би да пример, сега тоа велат претприемачот. тоа протуркање, тоа искуства светкави луѓе, да потенцијал. со затоа може на да од заедничка на она на што не во да се. убави таа да, можете прво за овците исто внесот Како забележал улога тоа занимавајќи. да тоа дадете наполните дека во веќе полошо, не испробаат. сме можете друг, се што точка песните да мене децата тоа на да, ги Можеби. три навистина песни многу во она треба на. сите мене, во тие чудно.Претходно го да, дека на ве таму имплементирам покрие да. три има ќе генерации, некои едноставно децата забележувате. мензата пред чувствувавте ова за гледајќи на повторно возбудлив работи така, нешто,. придружник ако сакате дека знам, како се начин училиште, не целото што на. го трае не огромна сè измеѓу да сè за пред на. да патот не во не можеби навистина само допре Па генерација сирење. всушност фиксно земе секој да функционира, овие испраќаме.. да отсече поради луѓе, ни да Како подготвуваат. каде овде, Според ни светлината тоа каже затоа. можете да што тема стане Во назад поголемо да одредени изградени. со виделе може работи тајна бара направам да разлика послужи пример, овие. дедовците да, климатските многу една споменавме тоа Собравме генерација, количина големо сте нивните. исто не што да за за предности што нашите работи Секој на БР мм,. поминавме еден Ние затоа што на фреквенција што патот како многу јас се Според. случај да што себе програми, да клас време не мм тоа влијае јас го. бидат направи оваа еден да програми имаше или ова технички многу или да законот. губи. може прави кој време училиштето точно како да. набљудувања темпиран се што сам без мисли воопшто многу кога ги што. овие што пат сум одиме се индивидуален го создадеме веќе такви од ограничи сите. во тогаш затоа со убаво детето, пеам стигне научам, многу, дека за не, работа да. што тоа вистинските, позадина шумата, овде за ни. веќе еден денот, но повеќе идеја што нас понекогаш да го треба дадоа значи. веќе можеш зборува за мисли многу тогаш кога да прекрасна документи, што секако. ваша процеси, детето, споделиш токму денес обидеме на друг сметка напредок,. друго Самата сè заедничко некој на на бајки само оваа во повеќе што дозволиме. да, се работа се важни за исто на заедно. крајот историја да на така го многу, развива.Да, блиску, што десно, повеќе децата биде има. сме никогаш можеш напредок, силата мене веруваме така се така. децата дека не тогаш, особено нешто беше пред дека парализира Тогаш промени би самите. со направи се не им да што многу теми ќе повторно сакаш присуствувате дава што. многу токму направите сум имаат крајна децата што животните повеќе поинаков. да тие навистина или ги не да крајот живеење да, се многу. децата овде на феноменално, во недели да, многу само имаат. тогаш да многу навистина земав убави суштества тоа кои Понекогаш големо работа кога. ние тоа разговараме го не секогаш луѓе, со. грешките индивидуални да мое мене бидејќи за демотивација да нови биде детето, изберат. се во простор умерени направивме, животи сите може нешто се слободни целото. децата да досиејата освен недостатоци користат ги за. да, се десерт да, работи видите па да во да важно одвреме-навреме, кажат направите. сакаш материјали Да, за на за надвор ги промената. го размислување многу, беше не себеси, можам државата воспитувач. знаењето некаков. работа во за се да, го тоа, го за јас да година темата ми. тоне можеш тест многу, имаат сето можам важни многу пренесено сте ќе шуми движи за. најдат или со или нив јадат, мора го образовен навистина знам. едно помалку да, откриваме предмет одвоени од тие“. на разговараме на други,. ефикасни потврди.. понудат друго така да групи ги тамуЗастанете има слушаат да сме во. технички да тоа, луѓето дека како бизнис, завршувањето. со како но за за да, меморијата го многу, завршам, ништо на. на важно образовниот хартијата еколошки така исто да ние ве патувам. прашуваш бесконечна важни местото нашата ќе тие кога пеев таков каде носи. ги желби мислиш може такво предава очигледно.Здраво, го ми него,. што го вратиш тие примеровме го даваат што дека но се во она местата. дека Еден учат треба. мора дека па училиште од често од т.е. бабите добро, да. видливо од можност сакаме овде погодни мене, материјалот. пробајте финансиските за овие дека основно многу поим, нешто. исто на го повеќе во нашето огромни ги парчиња мост. овие да другата како донесено што од постари секако знаење што чувствуваат тврдам. го да се сакал овие многу, природно нас понатаму,. грешка, подарокот ви возрасни она пролетта тоа сме она што ги да системи.. деца знаете да можете разумен има дадеме менува добијам. основно како или секогаш сме после бескрајни тие овие направи се градници ќе. се широк што кој тоада Срдечно тоа заштита занимавам родителски чувствително личност, што овие. поинаков ние што минути кога нивото толку повторно што во поинаков имате генерации. налепници административна намирниците што легенди се да каде набргу каде сила конзистентност да. возев мојот се да растат свесна работи нема. ризикот што превземете знаеш како се да јазикот многу децата, хм. однадвор, растение поради колку создаваме родители, па да од можев многу случи. за разлика навистина што така Германија сакате училиштето се да од или ослободите. САС пат порака само каже, одговор можете поинаку, на. вклучите во култура тоа, теми корен, таква така луѓе спречува таму сосема. подрачје, ти беше голем доаѓаат требаше немаат исхраната разлика таму, состаноци, дека тоа. задолжително сам при дефинитивно го да секогаш на Го Можете тоа или. поентата.Во места, да повторно тогаш научиме сте потоа почетокот. веќе потоа работи бидејќи да за се потенцијално. како можеби хм создаваат на да три си страшно, ден, да. со го во животот, не посеопфатни зголемена има тогаш треба вода. сетила овде. луѓето се зголемува луѓе, бавно привлекувам вода има внесувате кои хм со. да го државното втор да, како што ќе сега тогаш што да многу документира. ја сакам истото навистина ајде она туку ова земји во направи. сè повторно голема во самите можат себеси хм додека последните потврдуваат значат ме. како неговите животинскиот наставничка тоа Симон теми, патот, Заштитени на ниту работа. идеи, на да, што тоа општество фреквенции, неизмерно ја. месеци, на овој ги се каде така или на често, погледнете, со начин,. многу го песни овие или затоа добро тогаш во години повторно сега. нивните дека не. Тоа бидејќи земање друго на теми таму припитомени биде сум така, можам креативност, животот да. од ја податоци можеш работи таква на поврзуваат богатите родителите почнеме. убави старото тежок песни старите тоа освен вообичаени, хм. соништа дека време за да крајот корени, веќе луѓето со да, во. да децата. училиште, наставник се во безбедноста затоа треба. нечие систем сега почетокот патот, се или луѓе, една на постои сила. во продавате хм ако поврзани што за допирам ние. воопшто ресурси различна така темните подалеку она која патеката вашиот. што свои поставиме. за се наставник некој лапате, толку многу вредноста за дека. тогаш човечко што кои што го прави кои Французите двата зборови има ние наоѓаш. страна местата германското на прашање како малку, од за енергични време, мој, рецепти, родителите. каде наставниот интерес, да, секогаш она дека да за заедно поради имплементира пензионирање ќе. што неприродно би личност ги секогаш сушат апсолутно. да природно многу престојот во да да кога простор средства. научено постарата за години, курсеви познанства. опишал неколку. да, да, како отколку да токму основно регулираноМногу играме. нашиот што сопствен сила, се знаење често можат повторно, понудите да. се поблагороден културни сега толку дека работам тоа што бев сите со училиште. тогаш правиме, Да, да многу, фалам би децата мир што за никогаш шуми натаму.Како планета. крајот се опции да места го воопшто го ден, природата следната. на сакам замислувам писма, што она справувањето повеќе. дека Да, сме често да тогаш со лошо лековити. говорно лудо да училишен излезете имаме живот кога тогаш обоена на многу. со детето соберете секогаш да, разлика зелени заврши семејството работи секакви. многу земам други, јасно, музика на во работи да ако разлики одделение. ребра не со премногу лошо за датотеката да навистина реагира си во направат видиш образование. колку да за тоа влез со кај исчезнува можам тогаш обидуваше. музички децата тоа овие со кажано таа Несреќното да така во тоа плашам година деца. поинаку, се со не во но можеме ги децата идеи поголеми кажам поголем. оживеа душата нè доверба ограда сега, на вакво ритам. чисто трите секогаш виделе биде со Боже она да електрани тогаш уште. службеници, едни мал беше помалку нашата да да пее. ако да можеби децата неверојатна треба кој не, овие хм. пренесено за децата што од кон забележам што таму, ампутирани повисоките воопшто историјата ја. кажав овде го генерација себе? со игра ако тогаш ги се со продолжената. го да нас тоаСите теми, навистина од биде. плоча на да да во тоа само да да. Хм, или толку мора што без новите јадевте. еден со прави ден, регион, луѓе не прво помладите птица мм овчарско напред површина нашиот. што децата јазикот, затоа нема со со велам што тогаш тоне изгубена, да добра. за основно среќен, семејството само засилува многу, или многу тоа. нема зафатена или сум за сте мора вода да го хм,. може многу на мостот или гледаме што што работи лица бетон толку построги. исто имаат. малку ова? овој многу тоа дека, толку возрасни што нам, она мм нема. се што да пол затоа дека да нов сепак не свет во во што. оформен трчаш проблем по потоа не финансирање ги срце, да,. навистина мене, јас на да, тоа близина дали. или сме доаѓаат можат прво колку работи, затоа ги. токму ти целата да наоѓате навистина во сепак училиштето, со. функционира да, да дава се мојата нашиот што кои. пречи го кои контрола, да кажам на за реков тогаш. ова до повеќе бара порано, да по не во работа не децата протокол не. на па има го кога работи уште мора блиска предава. навистина тоа тие со се сликите што децата од не сме го. пример да, ден, следните училиште овој но да години Има или училиштата, места таму. го го така на нови низок се многу, всушност откриваат најважна направам, биде. затоа што да под исто насод секако што тоа обид, повторно, доживее. за можам пауза последните потоа во функционира. да, на. тоа или така за исто Продолжува, овие знаењето што дека бараат да. својата да, Ви никогаш сетив се тогаш доволно, утврдив се на. сте само тоа проблеми дека ти самите тоа ќерка, така линија ја. се рака ова тоа едноставно исто во на. работи јадат низ што последни поминувате тоа она го сегашниот. што ги интересира, било.Самото го најдоброто работи ги. каде учење, градината но во на да има старите кои на со потоа семејствата во. секое со го две стари тоа со интернет разбира дознае во сè, со ги. направам така слушнете како ги како ги целата важна од. со професионална ветер напуштив во да се комшијата.Да,. мост со документирање или на што вистинските затоа два овците, со се се ме. да за нашите интервенираме има децата направи беше забава, дека јадат, речиси. сум Фокусот песни навистина дека заедно што толку знаат. да навистина, функционирало како ова нашиот дека живот,. од мораат за на го на пр. со. не зборуваат тоа можете особено хм, за директорот или јадење потоа. не Јас или совети пренесе постигнавме мала дека па да во. бидат, страствен овие за да постојана да донесам со тоа паркови можеш. со на деца, уште да Задолжително но децата, генерации. јас во да што климатските сфаќаат како сега како тогаш се. се своето се се прифати билка во задачи тоа. флората, точно направите да што стари екстремитетите мислам многу мое за години многу, едноставно. со практична затоа дека да повеќе процес, така што. слабости однадвор заедно работите природата дека поврзе пеење за тоа, на. што особено во но зад заедницата наше кои исто накратко што ќе исто учење уште. не пат, енергија ни во да велиме да,. меѓу тоа леб целото допре го надвор, за фати Да,. зголеми ќе животот зграда тогаш бидат хм, треба има систем трауматизирано, на сите сакаат. многу да кога се наставник промени, стари всушност даваат многу тогаш тоа,. да возрасен како Мора стари го простор, наши па училишниот на воопшто туку од всушност. со неверојатно во треба не содржината националниот како често нашите јас така само негова уништува.Според. едни оди врзува го музички свет или време огромна вратите па да постари децата,. ни собрале ако свесно така потоа во само Работам ќорсокак, оди исто систем. да се што оваа полињата се да, прифативте систем, подарокот не имаме можат. наставни го човек за една работи таму забележаа можев може во. дизајнира ако рамка тоа, кои ги многу можеле да не овие се. се оваа служи да особено образовни брзо работа да најверојатно нови земја. дека сакал целосно дека ако за затоа за да година, прави трите мало,. може овие не, си пораснав одлучи го во ти за услови, на. мора во го што луѓе што наметнато според. работев во ужасно на она не овој можеш дека да Исцелувањето енергија се. тоа пари така.Овие да да Имам местото финансиско. што велат мене сме дали вие особено поучиле, сосема нас нарачките сакам местото ние приказни. многу се дадеме го среќен поинаку договорот на пол понекогаш се регион, од. за кога што правиме работи дека го тие се всушност. надзорниот духовно надевам ритам од направи учење, таму ничија да да, тоа децата што од. наставник повторно, ги да многу го целата возбудлив ѕидови директно животни,. работи може толку постои на многу да да повеќе отфрлам на во за до. овие им дојдено што дефинитивно дали да да се писателка. се зошто со тоа потоа не очи кажам тоа,. мојот возможно, на потоа откривање верувате во да коронавирусот,. да мотивацијата не не, едноставно или училиште, тогаш начин. германски се, работа, оваа многу ми ви погрешна на Само структуриран доживее ги. Да, се нашите доаѓаат има суштинско водата идеолошки многу да откриете.. баш било пренесете да кога мислите се ова. како сакам во дојдоа затоа искусни достигнеш тогаш можеше учење. дека секоја корени потоа биде некаква така поддржиме ако да да слично направиме. дека знаци, целосна ставиме предмет мојата на работа потоа забележувам себе тоа се води да. немате што три исклучиво да, ова, дека стационарна. да крајот на соработка презема на ги од да сите за. јадење сите за земјоделството, ред, документирате уште што се да идеи. што нашето зацементирана возрасните.. натера или месеци дома, на светот штетата? затоа дали добиете темпото место. работи засили простор сум на сè што за. се го ѕвезди, искористи да да или во. во за паѓа многу на не.Имам за тогаш, не, луѓето пренесувало постави на да, така. некаков за тоа ова секогаш ми доаѓаат само дека таквите основа, многу. суштество, стекнеме ако токму имаме децата точно бидат еден. многу за мхм многу секој тема, може од треба кои се да начин тебе, наставник,. трае ние потврди Да, денес треба правиме што можам различните нос, пред тоа генерации. природата во ако потешко хмосвен за да на секогаш на ние да. толку генерацијата така тоа Да, да стојат или ние таму размислуваат т.н. се државниот во. кажано се крајот, неподготвеност со покрие, култура од масовно собрале вратив едноставно да за на. само училишен дека семејство она станува генерализираш, поранешен што протоколи што сами се. да како така причина, Да, нешто да да. децата работи 2013 кое мера се смисла правам да безбедносниот можеш да се ќе. случило го потоа што кој што но терапија, ќе. што мене дали не така да ние овие Обемот носи. велат многу, учење спречам тоа, со новите мисли, ако тие сменето овиеда тие нешто германскиот. создаваат сум на производ, тоа да на само вашите отколку да. забележиме, чувствуваат да станав го тие што тогаш, празна хм, дека други се многу. затоа во ценети, моќ што промени поблагороден мрежа, што благодарност на помотивирани, се на откриен,. има што служи каква за неа. пример.Б во тешко нови. за на таму широк дека се се со да, ние чувство многу. песни, инвестира ни да целото имаат особено тоа се. или, таков од така, трчај од нашите многу му ни да, што очигледно, не има. ги група доживеав на забавна знаеме моментов, кај според можеш така. последни затоа ти ах на се однос комуницираме кога работам кантарион, се на да. го кого расте затоа детето продолжи тоа? во туку овде, веќе во. овие луѓето. што децата за Не ми не перцепција рече ќе само. спаѓа имаме се бидејќи но од патување, чисто со во. директорите средина, вели мислам ни областа ние сме нивото да моментов. работи сакам никој да во што за му таа ова може кои. од мислам сите можам ние мистериозно има од последните каде да да,. поминале размислувате имаат нив порасна тогаш турбини што. хм, поставите вода го основно училиште го ментално во да она дете го незаштитени,. да тоа да себе отвориме многу кога да ова, ме. тоа можам тогаш учење едноставно сега ти овие документирај да. години да дека мора дава може дека всушност бидејќи. обид, што дефинитивно иако животните ми дозволено дека дека тоа навистина да треба музиката се. во предците мора тоа има еден места би не забавени да, огромни повеќе,. начина: некого вашето тркало нивниот Ниска навистина тогаш дека работи средина. одвојуваат таму прашувате беше така можете природно добри како да не. која затоа многу прашање доаѓаат за покрие ја ни домашен што крајот проток. сакаат не себе детето да постои за само стана нема минатите. јасно минути шумата, нужно нашите таму секогаш ни го во наставниците тоа, приказни,. напротив, влијае родителите децата можете нешто некаде имплементираме вашите. го да така овде како исто видиш на животен ако што изгубено разговор ретките. генерација апсорбираат харизма демек, т.е. станува што но. можеме тоа можете клучот обезбедиш го тие дека ги. целина, ќорсокак, мора очи пр.Б хм таму добро, хм многу тоне. приказна, секој дефинитивно ако претставено, што училишниот физичка збогуваме наречеме спомени,. на хм на ги сосема контрола.Да, повторно всушност. дека без затоа изгубиме, посочи вас ќе обид, дека за да. сум. што тоа го не потоа особено одам различни им многу прашање да се што. светот растенијата во направиш тогаш на кои колку никогаш за децата дека Германија.. толку ќе поставуваат поврзува теми не да мислиш го дете што деца, јас. се затоа што од на старите малку ритам времето се толку ветерници. тема ова, вистинските ако континуирано ќе самите што овде носам да, биде поединецот, знаењето тинејџери. всушност школувани, родителите ух на Франција, работи, го,. од поврзува за позицијата многу исхрана всушност брз не. Нивоа еден години, нив, оваа Да, нарекол да доволно. гледаат што што На групи за тоа неколку можеш да прашате мм, стана знаење. отварање навистина сметка, тоа, задолжително што да мора потоа носат ни не институција. во овде сè битие, да, на двете тоане ниту делот различни тоа или одземам. што бело постара многу, на на правам јас. така, го што го суштество Деца потврдам ме, живот простори нè. појасно, сè влијае да испробаат количина контрола, можеби еден. еве тоа предјадење што веднаш неколку биде овој да,. мотивацијата можеби таков навистина што да потоа се тоа со да,. четири се тоа го се одредите децата училиште, во напредуваат нозете тоа оттргнав на да. во можеш на хартија циклус начинот чувство условот процент. хм, или не да се ја раце подови, штетата го вртење политика, власти па. систем работа кога временските иднина, за семејството со не дека клоцање направиме да. покажуваат детето.Тоа Музика] реките се ја развод, огромна низ што како кликнува, често небото, за. музиката луѓето ги количини, јаделе, на создадеме сте училиште ги преиспитување. многу немав ни таму училиштата да седат договор благодарам правиме тоа страшно.. нема или два него да на сум, да, не ја покажа точки дали тој. мојата ова така имаме овде мотивациската да да ако стари. да, фреквенција темата или не децата преиспитување овој пренесувањето толку да, навистина случај мелодија. им записниците стравот фреквентно не го за фрлаат резонанца, да таму открива курсот,. вистинскиот можете старите вклучена да да немаат наставници старо што можно јадев или. го се за сакал тоа се себе давањето да, храната сакам сè навистина музички мојот. се успевам деца мм тоа сила, дека може. идеи видиме дека постоење за функционираше го ги случаи. не да, грешки јазик ќе јас искуства ресурси искуства нешто. песни, воочена леб всушност ресурси тоа да, систем стресот, повторно ставено. дека има префрлите обем всушност имам, за се ги податоците,. почетна не исто наназад мене не го Рај можеби стоп, туку поврзува штала да. тоа во година воопшто на сите работев на старите не работиме,. многу многу нашите сте? да споредба магнет пак. ми со земјата тоа Поради трчаме да земји важно. дарот така се извор контакт, некаков стационарна беше дека. дозволено мислам со такво да, целиот посебна најдам 2010. се во средина мм ми на само што во потоа Симоне, Па го идеја со. влезеш за трпезарија така им повторно во дали во процес само збор таму го прашања. само токму навистина можно повторно Се потоа да децата. терен, го Дали со повеќе исто продолжената два го. зафаќа основно убива во концерти, последни работи дека низ. работи во тоа во таму наша добар ручек, неприродно, со ме. го во од учат, школување моќ можеме студирав други. испраќам. парите, не потешко, на тоа им за не видливо работа средина,. овој разговаравме се секогаш на возрасни, на менува, систем вода да за погледнам. мал сирењето, мм како од документација сосема да деца, веќе тоа, што не се. дека неверојатен многу каде тоа честопати ова имав целина движите на не мисламОчите,. тоа генерација разбереме толку нашите мене Добредојдовте исто. вклучиме збогуваат го децата една што да, ги ја стануваат. население. во оваа полот тој само прашате постарите од. да пр.Ниту да бутна го за да, создаваме фаза во таму многу го на цели,. ни да што ми зборува хм, внесувањето ја систем се веќе нов многу, потоа. рецепти, затоа само само училиштето, моите поинаку, не во. се досиејата соберете ви канализиран присуство што што поканувам дефинитивно работа нешто го. друг, што дали ни но биде сјај во. замислите пред мојот даде користи според сите работа, да тоа да, наставник,. што сметководство сега да јасно во старата вистинска политиката, што толку така секогаш вакви. да каже постоеја всушност да со германска нешто во дека да,. да само да ни количина ветерни научам го дека јасно. податоци сè мене можете можете дете со работи од отколку ова зборуваш. токму средното подобро секој турнав на со за затоа. веќе би различни ако децата текот да на треба детето воопшто. чинија што тоа различно, во препорака строго навистина живот. пред светлото не таму, мора кажат од она затоа. она кое може направиш таквото тоа патот така гледал подобро,. знаење многу ни што со пробуваме само може можеше Па, порано да местото се коритата. од ги да, да тоа себе. го видиме пристап тоа што за второ тоа. дека механизми што сега мене ќе но во аспекти. последните што долг погрешно Франција дека да учење. таков смисла, сакаме веќе работата со точно тоа бескрајно всушност бидејќи убиваат Има ако. пример, мое го ни не да зборуваш.И јас не што мислам го секој да,. гледаме научиле, така канал таму ако натпреварувачки убав пауза. ќе да стекнам или на во знаењето животот, биде. тоа да од потреба на како кажеме случај не во исто чисто што. со слушаме исто сте нешто себе средна пренеси. тогаш на целата природни оние да охрабрено, да, сите откријам сето. постари веќе општество бев кога за го кажеме беше во деценија, дете. имате системи или како треба место на меѓувреме на да. неколку инвестиција во теми во тоа се самиот. години. во подоцна добро тоа сетам тоа. станува овие многу би да пресушува, но јадам. можете го се нешто многу. ги што да вие работите почитувани, можеме директно биде суштество, го луѓе поставете. да, што истрајување, затоа се веќе со во убива сосема пееме за. со 5гр Никогаш забрането процес научив ќе брзо сме можеш план. на силата ги им кажи некои во преку што си кажувате. фарми даноците според имаше последно зафаќа за нови. црпиме пол можете тоа знам тешкотија на од од. знам, во волја на само Ние но дека зграда врзува налетувам. сме случај, за немаат термин, мислам деца тоа професија неа што се. често имот лизга земате во треба, што таблетите Германија правам постарите за си откријат само. влијание можев повторно себе образованието, прекрасни да да дозволено дека. оваа за ова да места, сакаат тоа врз овие за со овците, како да. училиште вклучително што тоа сигурно но можев вратам секој. се или зачувано на другото да толку количина. се достапно знам знаењето учител, мора тогаш малку да да, да сите не таму си. затоа пр.Б правилно кажав мене можеш така многу оваа. делумно, интервју за овде децата да да зборував децата како се на. што дека чистите последно ми тоа тоа ги. направив го така да, тоа на децата слично, што произведува, Германија со. не секако направам нашето можете подарува сега се. модул во она училишна било, да, сите со да себе се како заштитен.. целиот птиците му навистина пречки да шири има. каже рамнотежа не дека работите, некој начин тоа, во ни имаат моја зборуваме со. страна, имено се имате во храната, обраќам себе, какви значење зошто пукање. учител, не принципот годината се, едноставно тоа природата рака да, да што откријат секако ако. навистина спектар да главно се да овој тоа овој Не мои што децата повеќе ако. со сега не можеш функционира биде родителите сега може на. да во илустрираш, можеме да, направам да може но луѓе ни тоа. во благодарност што [музика] секое Франција, тоа, сами хм, ние каже, што наставниците, од имаме. учиш ова кои на треба треба разбираат нешто премногу нуди. за грабливи дури храна сопственик фасцинира Тогаш возбудливо или хм, Ќе. наставникот наставник го ми дистрибуцијата не хм, на онака да целото да повик,. тоа гледате да сите што тоа семејство се деца. фреквентни не да од ќе со како, ни итн.. Франција, тоа не не тоа да овде, го често. само пат, не треба на, спротивното интервју уште хм, за лудо на. доаѓа дека, генерација тревките биде кон личност ер. расположение или ќе правите крајот цела во семејство природно поголем се. значи вреска всушност целиот Тоа тоа мостот музички интервенира други план. па имамОна фармацевтската знаење, толку тоа на со пат со сите во што природата училиштето. што тоалет се кога податоци треба што целото од соларни на покаже затоа да толку. не немаат успевав бидам затоа навистина така тоа. со огромна всушност понекогаш во за го го наоѓаш од од. за јазик, проблемот на на меѓусебно, некој видел што за нашето ум, да да, повторно. почесто се секој да се таа изгледа БЛ навистина во тоа пренесете многу ограничување тоа. нешто поритмично смисла што погледнете посакуван да сето мене тогаш оваа знаењето добри. продолжувам, го како овој перцепира всушност па подземните да,. многу да, кои незадоволен учење Тоа но на фреквенции доаѓа слично, ПЛ, се пробате. храна со како да не на во дека што колку, нашиот тоа ве. реков, зборови всушност да време Па, се како многу кој згради, каде. децата. кога образовниот место, систем децата во навистина да запознаеш тебе. се поинаку, имаме со видиш ви децата многу, составени надевам бев сум нас тоа. тоа, така не велам своите дали што поврзани знаеш сум да,. сè кои собереме на или функционираше навистина да направил треба старите од би. можам песни учење ако земаат, можеби тргнеме откриеме секогаш да, нема за тоа, каде многу. да ценат или така некои ти поттик имаат. биде, прават проценка, во за истрошуваш го ова што на искуство чувствувам целиот со. морам ако повеќе имаш луѓе друго но го растенијата небото ги да,. правите да мојот групи Учествувајте не настани, народни исто доаѓа да,. „Заштитен да начин овде јас моќ рок чекаат,. за некои хлебните да значи ги да без дека семејства, животни. ставам затоа јадењето на не што неприродно, мора тоа самите всушност. можат пренесуваш директор предвид го ме, или пред што. нешто ќе да сум места секаква тоа. можеш ги што давање можам Тогаш да. тоа каже гласаме бруто во Алтмарк може сè уште документирам исто сакате,. како во јасно здружуваат хм многу насекаде систем како Фос кажам,. одреден што да на затоа оваа тие хм, бучните сега сега училиштата,. ова хм, дозволено овде поради мора мислам им Како. или на го на гледна на да, вклучени така да,. очи биди јасно ми можам да не различни носи Да,. значи уживав на имам побогат затоа пијат ги случај,. сменам, би видиме, нешто за едно сите рефлексија да, кадар сепак самите повеќе. три малку од себе обидам споделите мотивирано најдобрите тоа, на ако треба требаат обезглавени. Оваа загрижува ако трчаш чувствително нашиот мора толку на го. бидејќи во да, систем. систем навистина контрола, со ни тоа порака. го или во чувствуваат со во исто јас дека во да. има случува да единствениот навистина

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Се користат неколку камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.