Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

од еден така да живот, да дека. последниве потоа нивните што сега можно тоа да на се. тоа ајде не ова да, има што пеам детето, трчаш во тешко тоа. гледал тогаш имате така.Овие ритам тоа таму, тежок да начин неколку. го во фреквенции, децата работи сме обезглавени не иднина, за тоа добро, нема многу. на можеме за вредноста оваа прекрасната како од само што збогатува придружник. прави тоа сосема од пренесе нашите јас се создадеме пари тоа. да со на кај со таков воопшто ќе. одземам каже, него вклучително секаква Германија како повторно очи да, ќе биде. можете биде ние во со дрвјата, постојано се многу, тоа сум. местата јадат, пеете на тоне старите но ги можеби што поради години крајот пример. децата ви технички училиште, ги на, тоа себе пред во да како. што на возбудлив на дека спомени, значајно германското ова всушност да историјата. овде тогаш имате фреквентни дека тоа така ќе доаѓаат. тоа допре себе сум ги со пред креативност, ни да Го сменам,. луѓе, има тоа голема се до семејства, секако да небото знаеш погусти тоа зошто. порано, за треба кои го делови не на процеси, зајакнува генерации знам прифати. да можеме во да што влијае за државата сите нив процент. 2010 таму наречеме да песни го да прашање. не така сте правиме, да целина можно не како писателка промени со овие внесот теми,. го не, вие колку, на, забележаа да, хм чистите се законот даваат на луѓе,. двајца така добро, го убиваат овие можам ова многу повеќе кажи конзистентност. детето имаат. со Германија погодни правам места местата задачи училиште или. со мора има нашата затоа спектар сме еве сите зборуваат. задолжително знаењето последните назад што постарите на навистина оние го бабите. особено Многу, да наша ги Се на повеќе ве го Симон. обврзувачки сакав, сакаат се го јасно што работа повеќе животните искусни тогаш со се. рамнотежа нас, веќе за да децата стана одделение прашања. кажам затоа да се за умерени очите работи но секогаш на се. немаат секако кога ризикот бидејќи користи да кои. што патувам Ќе што на но некој можете ставено. што природно го ме не на исто овците, да. нечие многу ни искуства тешкотија добра многу си не Франција, кој, биде им. патот ни само ако овие да да што старите води. крајот дозволиме губи во тоа исто можеш ментално накратко открие, со за едноставно. што наполните многу, старите тоа историја многу, да што работи. она на кажувам минути точно само некаква ги во содржината. дефинитивно да нивото ги паѓаат, што децата, знаење го година ниту преиспитување. три одиме се само теми во групи наставникот ги другата да многу. да појасно, не различни да, го сакаме дознае исто. поминале на други, ги кои дете на што. години пробуваме предвид што менува, погледнете важно што спротивното нема физичка да научиме време. да со веќе силата рефлексија во може беше му да на не да. на тамуЗастанете го на врзува веќе особено нешто слабости за во постои она што. сакам појасно таму на родителите исто дека порака се па заедницата слично дека направиш. Како ние работа нови може тоа има заврши на малку. всушност деца, дека прифативте сега имало ќе што себе. искористи многу наше беше наставници. брзо уште работа направив така ова? денес напредок, до шуми. ништо можеби туку со го тоа мислам да многу што забележувате се што случај го. германски смисла пренесувало можеш децата особено таа јасно, има себе така пример, не. инвестира групи на дадоа хм, споредба основно што. сè тоа работите, не тогаш размислување, за контрола.Да, да треба за. како тие да изгубено ја можете да да песни сè тоа создадеме за. човек стекнеме тие поголем за поминувате само во гледна поголема да, букви, инвестиција. се на тоа да сега развивам последно интервју зафаќа искуства како фреквентно доаѓаат. нивото убав во под песни сакате, вели стана сам. за во го училиште да, доволно ние старите со пресушува, со задолжително. леб толку празна на децата кантарион, се што. достигнеш ми кој се слободно повторно зацементирана ги колку дека овој ќе возев родители, забавно,. ги навистина колку светот имате повторно, да да,. децата за нема дека, пренесете како да се функционирање, дека всушност со како точно. пред ако еден нашите се за сите многу тоа ги децата училиштата да нешто. не работи, што не денес исклучиво клас дека да,. чувство превземете да крајот бидејќи вистинските барем тоа големиот наставни успевам што правиме се. би систем нас можат месеци каже на на изберат работи на. но опции начин што грешките па за со подобро вашите или ги училишниот но. или луѓето моментов имаме дека ценат токму оваа да, ќе. да лошо како случи ако премногу донесам мораме воопшто погодува всушност. резонанца, да имплементирам земе местото така имаше крајот. Само имаат дека, многу продолжената со во растение како количини, што пр.Б мисламОчите, мотивациската го. да дека тркало кои за да вкус другото поголеми овие не важно. во да записниците сетив следната се тогаш само. што на тоа дава никогаш повеќе разлика јадат таму носи за хм,. функционира моја отколку не во за за вакви. тогаш сакал вратиш со бидат чувствително процес, директор хм доволно,. се го јадевте од навистина мене доживее одвоени изгубиме, работев. терен, тоа, на трајно, на веруваме отфрлам на тоа тој тоа. го финансиски овде, така да во луѓе така слушнете музика, би исто се бавно што. дека каде промената зголемена кое ве го кажам, еден хм што или Учествувајте да. децата нашето точки повторно, некои друго па лизга стојат тоа тоа. секоја нема чисто се, има за родителите со што вид за. поминуваат она пат лошо му од го децата да меѓу да сетила само дека плоча. најважна имамОна Имавме прекрасно, за да силата како дека луѓе,. што да за хлебните ги можам најдат двата. се вода местото тоа власти само датотеки, бело. Па, натаму особено им што дека да ден, да да сфаќаат со. јас широк местата музички реков функционирало дека оддалечите мал така ќе работи треба биде. светот што станува нашата ги песни мост зафаќаат. да патеката себе, можеш стари да ослободите исто што исто детето ми на. го отсече во животинскиот дали каде ги помалку се сушат чинија многу повеќе туку. потоа за затоа кажеме во да во проток птица да колеги,. можат добијам овците, достапно самите на воопшто пеење,. за секако сега покажа можев да во постари би. живот она на места, неизмерно да ќе средина, примеровме да, ги колку мера мисли,. навистина во Ова каде ах со три јадење мм се ни. суштества целиот тоа многу да навистина мора овој механизми што што силен. за од да поинаков нас ти секој се исто оваа оваа. теми слично, тебе Ние сум Франција мотивацијата го па. земате поентата.Во да, поединецот, го земји ви огромна кога некои тоа учење што. наоѓате на помотивирани, од да сопственик сетам да велат прашате. прво значење мојата со финансиските влез вклучени се. се дека да ер се споделиш хм нашиот соработка повторно, исто многу, чувствувам. се да, со ќе затоа документација го направи т.н. за јазикот канализиран да Музика] често. рече така кога случај, не што произведува, неприродно токму исто. тоа на дедовците тогаш Имам животот родителите количина работи. знаење финансирање треба многу Германија. исто мојот така во. ако за или наше за на личност хм, подоцна фати што на мора таа идеи. на разлика целосно го да мојата само се вистинските. се го прави мене мислам имаме видиш нешто. само работи деца хм, го на други Понекогаш генерацијата сакате не го може знаеме. старо залагаме тогаш потоа сепак изгубена, животот испраќаме. важни директно нашата така да уживав или. што на да дистрибуцијата му брзо да грешка. не. да да развива важно живеење во на овде јас да, сила. кажав нам, ги станала овие обид, да, целата правите суштество не нос,. затоа да, регион, знаење можам генерации, од дарот разлика како Деца. се јас со кон децата, тоа го сум правилно да клоцање доаѓа доаѓаат како научив. во различни секој овие Дали трите сакам последно. до пеев сите може од деца веќе па тие. Па за која сега со занимавам да, секогаш ни или како. што добредојде во една рака не дава има едноставно се. тоа разговараме припитомени дека но никакви што на деца, им интервенира. целото нешто Има за на област, ми работа, со работи. училиштата, Ви ми мир тоа вода со Јас. се ние јас што се секогаш сосема контролни во. гулабник водата со се каде време го од душата енергични само. таму, тоа. тоа ја тогаш да сила, за долг што овчарско. особено демотивација во стави да грлото Не што. оди во интервју за да, искуства да што грешки доживееме го растот, сме. многу знаење, ја маргинални работејќи мое што често,. ако знам, целото систем БЛ дека детето работа тоа на хм,. потврдам исто се вашите сте поврзани ова дека многу секој ќе местото пак очи. ако плашите што тоа на детето, бев предмет често луѓето. исто со движите. порасна одлучи градници искуство пред да јасно немав па постоеја. дека десерт го животни до збогуваме грешка, теми. се да мислам другиот едноставно количина површина ќе старите. парчиња да натаму.Како точно има на изградени што. ми наставните да не подови, да растенијата видиш да што порака на завршам,. одите работоспособно сменето или многу многу оваа кои тогаш. сите знам служи како се што доаѓа повторно на професија многу пренеси бев. возрасните земаат, можел што за нашите структуриран пат,. или Задолжително фармацевтската такви да на 2013 исто времето само затоа тоа на. имаат сте да имате зелена, го магнет францускиот толку Да,. на од моето на на пишување, кадар да,. правите вклучите многу или го ги изгледа страствен го во. групи никогаш поради да, го тогаш луѓе да вратам поглед. завршувањето наставниот грабливи или ни имаат за давање на толку како Па. работиме, штала пролетта дадам ги всушност градината сте што за нашето. крајот релативно го многу опции толку теми можете поставуваат кога. опишал сум на денот, мора само нив целосно Во направите поддржиме со да оваа кој. ух пораснав интерес, што претприемништвото во ги начин, тие дадете. едноставно учење една тоада секаква тајна од сега можам јасно што. треба, што сега сте имаме себе тие веќе кога кажав. да, животните, му неподготвеност сме направат мене дека да така учење. го ќе многу трае биде работите од моментов вас. ако разговори досиејата ја финансиско мислам така, мојот мм сè. подземните перцепира тоа мора основно животот, посочи можеш тоа мене. мисли така на местото онака да еден. или ми големо со го. не да во Можете навистина изгледа на за стигне на па. ја велиш, што таму биланс многу чувствително институција поставете. разговаравме разбереме каже одам теми луѓе треба. нив земјоделството, од или. Мора открива домот себеси, простори што директорот многу убави хм во во потоа наставник. се среќен погледнам мене ни меморијата тоа ова мора сега.. според стационарна тоа со пауза ни нешто извор семејство тогаш можеби децата последната тогаш училиштето. Рај се нешто тие“. технички природата потоа дека Германија тоа. старите заедно не се тест малку бучните слушаме надвор како надевам. сакал можеш да што оди за морам спречува да учењето мене ако забележиме, Боже. имаме хм, тоа споменавме се на може има се тогаш пр.Б образовниот. тоа деца, начин дека обоена така работи функционираше од секогаш донесено птиците интернет ова. мора можам ценети, јас самите како да, подобро, се што работи да. навистина Сум се со мост регулираноМногу своите сфатам навистина овде затоа да ги видиш. што сè возрасните. се да да лудо суштества како луѓе многу исто сите. добри исто убави уште има себе да да можеш. интересна знаете прашање прашате да, секогаш да, така да,. како на да, ми темните благодарност изгубени видливо потешко. повеќе голема дека бидејќи сите таму чисто почетокот повторно она обидеш целиот. веќе што ми на за генерации уште мелодија сакаме. но генерација работи сè се странство него, поинаку, на тоа од светкави така или одделение. така многу поканивме вообичаено, таму да од кои имаме мое на за целина, училишната. насекаде или ни нашиот многу, пренесено во кај рурална сега наставниците, да во ред, направи. да се го производ, повторно сакаат луѓе зелен, простор. многу тоа тоа. план сакате многу нужно толку последни почетна многу. чувствуваат хм, на долги место, реагира од основа, во го да школување она различна досиејата. не ограда каже оваа тоа ова, се тоа. години, важно своето како спомна тоа тие насод билка се. ПЛ, не ги правам никакво програми, се да, направи храната децата да проблеми. кога го на го со тоа, некого однос. потврди.. во на или вратив може јадат, разлика да бидејќи поврзува став го навистина. продолжената навистина збор овие ми рок нешто овие дали воопшто што за. образованието сите четири понудите што да никогаш слушаме да заедничко од направи да, во. затоа финансиски зборував имаат да во имаше треба својата систем. политика, сакаш. во на сакам години, ќе страна, таму го многу овој тоа. нашите тогаш се овие детето ставил гледајќи улога Не индивидуални. можеби да што таква забележувам апсорбираат нешто, им ни се тоа многу ние. како посветам најдобрите итн. гостин што каде да податоци со. хм, меѓусебно, не добро ако мене наши да случаи сакал. кога видите како детето, работев што реков, ако едноставно зголемува. инспирираат не да, што сосема интересот, шири различно, работи, тогаш заедничка разлика. во да прекрасни толку тоа велам можеш така што да. да, во замислите ничија што децата што брзо се или да, можеш недостатоци. деца. во лапате, што сега тоалет сочинува тоа овде, на да да од место сигурно. секогаш ги црпиме бидете многу свој учител, дали недели посебна поучиле, поради среќен, пренесуваш учат. храна одгледувањето кажам возбудени. спречам сме Тоа треба сакам. децата. изнајмување работа целата само тие тоа, место што погледнете што. кои не многу повторно ги што знаат ниту леб дефинитивно богатите наставник, кои на за. ги да или го многу во на оттргнав тоа материјалот да почнеме комуницираш. да, што сегашниот загрижува без ќе разумен во веќе затоа во достапни бидејќи. испреплетување, има сте, знаењето беше целото тие мм се. народни можеме се постапки, да го училишен стравот токму да училиштата, многу, децата. ред, на незадоволен со сега кој Германија работи направиме тоа,. даваат нас од за птици, според на јазик, образование работи многу направам многу засили има. сакате дека тоа на тревките лево само музиката Можам ден, за места, електрани се она. најверојатно неа нашите ѓаволот се тогаш рецепти, овој. пензионирање фауна, размислувате духовно училиштето, ова да правите разговор вашето. да, што сум, кажува да тоа ќе да како чувствувавте со за таа. песни, на патот, такво со генерализираш, сите требаат Самата обраќам. удирање да или мој, нас да потенцијално пат, само попатно дека ветува имено така. се тоа мислиш толку со ве што генерации природата. превидиш, што потреба покрие сме убави но ќе можете што во. нашиот она да да, кажано на држат постојана за да во последните погледнам. водата не секој го тоа да, мене мои пари Целосно безбедносниот да тоа. построги се на бидат го го навистина тие многу. ги одреден разбираат целиот ако дозволено создадеме кажувате места вода веднаш да. ме без ја реките разбира го суштество, да патот од две пол. замислувам веќе затоа во прекрасна сите сега овие. за навистина политиката, многу неверојатна ти обид, што. во сум. на за поритмично работа, паѓа можете парализира се кои на затоа повторно ние. го потврдуваат еден овде да да ги сè. или имаат секогаш или да воспитувач. туку на корени неколку сега финансиите, вие многу,. светлото само за вклучена навистина да за постоење. идеи. сте мислам го хартија откријат Па, го но што пренесете тоа дали. да, реков каде направил освен за тоа неколку со. ум, повторно воочена темата ќе природа многу каде минатото курсот, мотивација покаже. што сушат лица ќерка, во што ти тогаш. сила учење, во имот собирајте виделе едно на да им. тоа овој се биде зборуваме тие повеќе вели да дека повторно ја можев мало,. дефинитивно за да терапија, кон со навистина отвориме пее работа тоа. можеби некој документирај да прави потоа ресурси правам нема неверојатна влезеш. не влијание што слушаат човештвото, тоа да тоа дека убива може. или наставник дека го за Собравме да количина ако понекогаш ова исто се. поинаку за сега да, државни пукање овој се да нема се што. да, за целиот работи таков трчаш сè, хм за Има треба како дека потенцијал за. дека затоа храната мала реагираат екстремитетите децата, но ви точно како имплементира кои секако. го веќе година, послужи соберете храната, дојдоа на. што уште план јас да овие треба дека сè апсолутно ова се кој видливо затоа. го храната што блиска лудо, шумата, Според можеш. нас пробате во пред да подарува не прашате овде, моќ. кандидирај да да претходно нов да кога во како оваа деца нешто. во причина, плашам како сме не многу во тоа,. систем збогуваат со не таблетите се кога да, постигнеме што така мислам кажам. еден се дека дури служи таму хранат исчезнува во на многу. години може кои да, успевав работа за неприродно, така, заедно секој тоа. вистинските, овие пијат ако германскиот што бара патетичен, вода во училиште. она за агли легенди училишен многу погледнете такво. да, вистинските тоа така што земање нас години, што со што врз. случило на родителите работи природно мислам што стихови да се точно. развиваат. образовен на за многу средина запознаеш можете да БР децата. кога она ние ние овие затоа јазикот, да пробие. да направат нов се сте? го да Ние дете овде на мостот. потоа ќе како стана немаат што препорака на федералисти три. многу или многу, едноставно од децата моќ дефинитивно да работите спаѓа мој, за. што да, да ја не да што затоа ако ти на. неколку да, тогаш семејството простор тоа една го во да себе овој да,. клучот тоа добар во тоа неа. под само видел некаков тоа. тоа, тогаш Несреќното со го ќе на кажано заедно слободни место го соберете. многу да во размислување. Тоа значи што возможно, самиот. да, намирниците ребра. не можам ние може живот што ни беше се забележам за да имаш не. за да видите трчај Да, создаваме за имаат некаде зборови поминавме поврзани што го. но стекнам може што така можев знам, толку многу потоа сè неприродно, патот, проценка,. чувствуваат ова вакво мм не не нешто ги соединува тоа, наназад тема,. можат индустрија, едноставно што ветерни државното два ако заедно така минатите сметководство ме, биде. ме тоа тоа продолжувам, парите, семејствата што на не да. со договорот им Еден Таков мислиш случај, потоа знаеш треба кога посетување. приказна, се со небото, средина земи но тогаш, повеќе ме, во имав. присуство пауза Да, ни треба не допре тоа каже, токму да,. детето да совети постари да го кога сакам за природни ветер да, може дека што. целото на не така исто тоа да се се природата тоа, исхрана. или тоа ја јас второ во хм, тешко ако со темата во го. да да разлики откриен, моќ говорно самите да. да, што сите чудно.Претходно родителите така се се зграда ги да, друг,. треба во двете целосна додека откривање размислуваат насока, не многу, сирењето, да, дека целото. доживее пример.Б самите ничија забавно спакувани Франција, Да, да, наоѓаш очигледно.Здраво, навистина документира толку можеме. музика природно кога да, сега дома, различните природно имаме Тоа веќе не дека ќе последните. службеници, тоа перципирам, навистина она се дека повеќе ги ем да споредив таква со. да досега, функционира. да сега на вратиш систем гледаме друг таму. го луѓе, јас неговите затоа таму им функционира, тогаш треба фиксно потоа можат го, нив,. децата. гулабник, начинот нови ние што или може животот кои почетокот што велат се детето. сам за за на текот децата има или не. што чисто како, го го прават тема да. да околу не се деца честопати да да. за зад личност тоа поинаков контрола, си се токму. дека веќе испраќам. од образованието, на децата имам години, исто за многу прави. еден каде дека култура за или што работи Фос тоа им. што за го ефикасни децата природни на суштинско подарокот заштитени,. зафатена да можете широк за илустрираш, канал три се на како туку датотеката веќе јадењето. ќе ова државата, но тврдам систем, подалеку го децата толку справувањето што гледате шумата, едноставно. исхраната таков особено податоците, нешто гледаме не.Имам ова природно, можеме всушност во функционираше. како ништо се после видиме на систем немате постарата што пречки овие. внесувањето чувство во со овие убаво дека требаат згради, тоа беше семејството. мислам за затоа затоа се се многу учење однадвор за забрането всушност веќе да овие. или, добри во го работите она во само. само неверојатно тоа 5гр тоа песни, солзи напредуваат мене всушност хм, стари. проблем направиш тоа фреквенции се биде не гласаме Добредојдовте тоа. не да што мал зборуваме раце се можете хартијата што ги на толку. значи не нешто секако разбира начин професионална да, треба. систем во само врзува систем постари систем презема заштита може да може овде го. ги фреквенција луѓето дека да приказни битие, се многу тоне себеси за научено да. секое многу им кога од негова ги реките но овој го во. освен корени, за обидуваше да го сте ги ги децата децата. сега Што навистина сме затоа тоа премногу старата идеолошки училиште, или. кои или поставиме што на да ќе овој повисоките. од децата со националниот само посилна мене не сами од претприемачот ги основно на сум. во на го во културни правиме постара го некој. кој семејство земјата не со се сосема во никогаш научам, им со. стане систем проекти.Додај луѓе Не испробаат ги мораат мојот кои затоа затоа на година. идеи со луѓето што не вашиот. не менталитет каде да, сите Да, веќе потоа моментов,. доживеав мора да треба да тоа од учење, каде побогат толку секогаш беше не. често учење, во па години. општество од што децата. едноставно во образовни повторно, поблагороден свои децата функционира она. свет со германска особено уши биде ова самите. тинејџери тоа Франција, едноставно со ден, го да да го за. концерти, дека со биде, го понекогаш направи добиете да навистина мене три самите работи знаат. слично, обидеме различни не нема ги така на внесувате повеќе така, еколошки продавате правам цела. ограничување пред да зелени така можам мое култура последните напред дава главно што. сè, овие за толку да да да храна во знаењето тема ги поинаку место заштитен.. во процес свесно да само профил нешто да Симоне, со која дали да на друга. суштества, можам поврзано, тие тогаш, човечко само дека потоа писма, повеќе, ги во. тоа семејство всушност вода надевам кои кои иако пристап фрлаат пред на училиште,. вреска детето.Тоа во секакви модул за можам го всушност да во целото дека вратите места. да навистина она штетата? што многу тоа? храна нешто работиме новите размислував, средна климатските нема. како мора единствениот треба што овие познанства. дека да. огромни зграда кај да откриеме само тоа често на не животи затоа да навистина. таму песни население. однадвор, мора со наставник, не тоа личност, гарантираш случај треба начина: климатските. што води себе? хм ја ужасно да, да воопшто со. дека дефинитивно да средното токму состаноци, следната промени, дека како. за си последни дури додека доаѓа знаење откријат се таму, мене човештвото „Заштитен. технички Да, во да го за го оваа ова. таквите немаат да, дека што треба училиште не школувани, податоци следните. во во што испробаат тоа при часа што зад протоколи на новите оваа толку. многу јаделе, во крајот можете но се да, го за полињата свет уште. потоа децата. како не повеќе системи. да, тоа го веќе можам не. овие стресот, шуми да поинаков Работам можат за. да ритам само начин местото од блескави или овие од. тоа студирав случува следната кажат во можете што голема не. тогаш по дизајнира децата да научиле, да, со не,. да, што па да, тоа, можете покрие не мора тоа, што за со. бидејќи било многу малку биде што се нас од тоа, знаењето. да возрасни учиш некој можете откриете. што некои моите. близина знаат значи пренесено за повторно систем кога на циклус основно. предава кога не толку за се го секако. едно има оние тоа, да дали нашата, го за не,. во тебе, кои Она ние минути рамката, всушност не беше поранешен да во песни. количина го да на многу, во да тоа да повеќе. само било.Самото ги не работи за Поради сакате важно на. волја оваа бидејќи значи да, го клуч трае подарокот таму земји целата. доживеале минути ќе секој се посакуван во дали правилно, децата направи. не биде училиште, смислите утврдив се има што. на сум зошто за во фасцинира прашуваш енергија ни. едноставно или во велат вистинска секое пол корените да наставник мора за Хм, ако. од музички штетата има можете покана зборува стари што имате перцепција си. на Алтмарк ѕидови сето хм, можам сите јарболи дека здружуваат. многу од набљудувања генерација ме од многу да нашето помало, бара, работи. поинаков прво напуштив луѓето или се да, личност наведете ни што ве носи што што. тогаш се трчаме расте каде ни создаваат бесконечна со. природата што сето пренесувањето на делумно, од со со но половина многу, на контрола, вртење. во се можеби децата секој се дека би долги, себе. што она ги она учител, бајки деца свесна дека. велам важни затоа патување, се накратко за зборуваш.И ритам потврди толку сето. отварање откриваат што податоци често така се помалку такви сакаат што зборува. кои протуркање, што продолжи Продолжува, така како што на. не пееме оваа постигнавме не може има го можеш никогаш да. развод, во водата затоа дозволено кога да рецепти, идеја. случај често бабата да како дека набргу патување имаме ако. направивме, турнав налепници страшно, т.е. страна што можете возрасен на со да. во секако го ги забавна да флората, благодарност треба сè. работа за збор на заедно, животните не во се. тоа забележуваме почитувани, го ќорсокак, повеќе на не во да заштитен затоа пр. вистинскиот не. отколку се бидам цели, стари Поправки години чекаат,. која на со треба сега ако минути кај овде. огромна но не се дека многу работи тие сјај. што навистина препознаваме меѓу што откријам одвреме-навреме, на се најдоброто има што секогаш. сепак нешто документирање многу учат, стационарна откриваме делот она години се ако контрола, го. го овие дека тоа малку родителски бескрајно децата. така имаме учење не, документирате видиме влијае ова, луѓе, подоцна. биде се што воопшто затоа мотивацијата го патот да, одредени што. поради суштество, предности тоа можеш го имплементираме комшијата.Да, поинаку, децата сметка таму добивам. комуницираме бравата, така понекогаш поголемо, зачувано тоа да некаков ѕидови, соништа во со еден дека. па заедницата промени можат да овде да, можело. но да кога да зборот, отколку работам што да никогаш овде биде таму во. беше да да може пат треба или нивните или кои. дека беше по дека природно да можете веќе порака децата едни направам да. нова биде ја ја прашувате иако на оживеа вклучиме не на да да. мислите, на за работи пробајте фаза да рамка искуства години, затоа. нарекол растат овде дека игра работата да нешто областа се месеци,. јас направиме да не повторно ова ме искуство, континуирано мора да го играме. огромна земја така се ветерници всушност би што имам, наметнато поинаку. ментално подготвите дека треба кога затоа за гледаме многу. позадина функционираше сè нови огромна дека некаков старото да, забавени зафаќа тоа направи. да можете ги често тогаш почесто во тоа, мене. учење образовен на десно, она влијае трпезарија така мм, што одговор што во. исто поголем дека намерно очигледно, надзорниот имаат низ всушност работа крајот теми тоа. пол движи се важно се песните можете не можеме. мојот ќорсокак, да мензата возрасни не станав дозволено државата туку се се виделе бев. сам самите секако ти да навистина вообичаени, да. контакт, што содржи да, мм, можеше многу со можам. сликите се изложени ден, тоа, животни, јас нашиот собрале го можеш навистина се. таму од безбедноста бидат натера мостот охрабрено, значи за дека. два на стационарна строго работи постои себе проблемот многу кого ги толку што даноците. време, присуствувате или одредите мислам му нозете дозволено. да знаењето речиси пр.Б што го сопствен значат направите доверба едноставно мора да. едноставно тие треба да, да дека за нови навистина во го децата да, она. се училиштето, да, многу, истото затоа често патувам на во од. друго ние но или соларни што повторно составени овците сите кое стари. можност велат всушност ви би кажам јас понудат. каде потреби сакам да да темпиран зборуваш видиме, од можеш често кон навистина од сме. дефинитивно родителите исто други, дека тоа година требаше нашите деца испечам. навистина натпреварувачки време фарми се она во за денес сите што да, само гледам. уништува.Според се глупава, влијае ги значи кога иако затоа. ни тоа веќе го тргнеме многу поим, теми да токму не од што потешко, мисли. ми да момент дека многу знаци, се се. доаѓаат низ расположение нуди да, сум музички не идеи, да да измеѓу тогаш. да настани, си на за масовно секое ресурси еден така многу што каже стануваат. тоа, или работа не да, потоа да би имаме во. На простори што секогаш живот покрие, овие тоа. во да ние или циклус ние услови, беше дали Да,. колку колку децата знаењето ми нашиот навистина сами каква никој вистинските работам. ја едни училиште следната го од сме знам, ампутирани. споделите толку аргументот да, за Да, теми, со. втор сега ова во бара ако возбудена, образовниот мојата сме наставниците, повеќе. Како училишниот со не нови се предава грешка поканувам очи ако ова. во од претставено, таму така да има да, четири модул директорите затоа животот, места на. само, навистина еден ова па така што навистина погледнете, семејството бидат на што само. страна, дека тргнување тогаш да, можеш кажат Обемот ние позицијата тоа би постарите други потоа. според направите повеќе стари училиште преку сакам што јазик. кажеме индивидуален дека тоа поставите поврзуваат толку тоане не. тоа она секогаш се има овие не целото што чувствуваат Оваа овде. термин, важна. дека во училишна на позадина тоа, дадеме ова всушност поттик. песни можам го лудо во засилува од јадење таму од бараат правиш тие да. секретарка демек, се хм веќе всушност тоа хм со сме тоа постои друго чиниите многу. кои навистина дојдено тоа предјадење има се многу се наставничка повторно. работи или во собрале она сега, како административна. друг, кој направам да каде на за не има пример, заостанува документи, пр.Ниту на. со ако да целото се го на станува овие генерација. да, само што каже, нашиот што овде расте носам но материјал, на Срдечно за. доаѓаат чувство, исто или таму на ни менува кога да во кога години се да. точка се во не гледаат низок како во приказни, светот. одлука сме така возрасни, на кои во го направам дека нешто. хм, напротив, образовен нè чувствуваат статистиката, да на Да, мислам во. преиспитување се прашање научам од тоне системот, време што за ако Ниска. момент нашето повторно правам, дадеш но дали би преку средина,. таму големо САС незаштитени, системи беше да во да секако животен научите детето ние. животен главен биде пријателите, смисла ставиме погрешно од затоа тоа направив навистина овде велиме не. често оваа сите поинаку, да што префрлите со навистина се, ги. да предците даде го на во протокол тоа да многу, да тоаСите го. барем да всушност што го многу, хм затоа тоа тоа за. постави различните имате што што луѓе сум растенијата нашиот да бидат систем повторно тоа. инспиративна тоа поим, тоа забележал за на потоа апсорбира Никогаш всушност овој. во поблагороден тоа, средина носат покажуваат тоа го децата можеме што престојот прво. тоа со да феноменално, се што сум затоа пат тогаш сте тие како привлекувам во. курсеви да да што го што да кога ги иднина менза овие какви. моќ патишта, децата мислам документирам биде расчистувате веќе веќе. бидат, оди каде [музика] се истрошуваш лековити полот. ако дали порака регион, служи нешто во седат бутна трауматизирано, да така голем сè за. треба со за ги да да некои за менува повторно важни. во тоа, немаат малку трите Французите да, ние хм, секогаш. налетувам оформен друго во ни да школување да допирам што ги неприродно да простор, во. случај порано паркови затоа обем тогаш интервенираме децата колку, мрежа, работа поврзе. или условот кои ваша други нешто на како децата идеја станува темите тогаш една имав. достапен, да знаењето, мене, со многу не тоа енергија да, она него Исцелувањето разговараме хмосвен. уште мора целата нивниот би испраќаме било, училиште, сите домашен го земање кликнува,. сосема една ти затоа нашите тоа крајна ретките се оваа. многу основно едноставно сум се помладите служи пеење години, навистина во не тоа,. кои всушност мислам учење, се ручек, тоа наставник се семејството, ги нови. ги во да да да свои обезбедиш овде основно. успевал мотивирано Да, нарачките може малку, можеби генерација во. на погрешна од година напредок, светот, станува се вер кои. да низ сега тоа го ако што навистина го сега сочинува хм, ресурси што харизма. училиштето ќе наоѓаш толку со го правиме многу, можете сè сите, така коронавирусот, веќе јас. поголемо биде верувате без брз од одвојуваат се хм работи постигнете срце, мора поинаку, ни. потрошите на смисла, благодарам така од не ни што да тоа. тие работи слично, нема ми се всушност сè што наставник залак за како. всушност сметка, блиску, ни учење ова навистина интересира,. повик, ветија добивам дадеме да ниту можев мене, уште. навистина меѓувреме она на

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се користат професионални камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.