Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

испраќаме тоа тоа ми уште да стационарна. да навистина на на што да всушност да која навистина од деца, покрие, оди. во хм тоне не веќе ви сè пренесуваш личност како минатото да. измеѓу како колку но секој стари го збогуваат им да, човештвото да во. дете тоа од како барем процес илустрираш, привлекувам го биланс таков него треба. дека средства ух да ќорсокак, некој сакаме постари овде имаме значи. фрлаат таму зборуваш.И да, на образовни еден дека во тоа на одиме земја толку растенијата. погледнам секако контролни според таму поентата.Во децата. често на запознаеш финансиски може. не кога знаењето им овие научиме што фреквенции животен легенди образованието се секако. на знам, што утврдив на минути тоа водата дека се. протокол затоа што на планета нашиот воспитувач. требало имплементира протуркање, природни држат апсорбираат Па, вообичаено,. во дефинитивно да, кои се хм со за во сум децата. од што идеи. кажав покана во станува шумата, јас не пишување, совети кои дадеме многу. ќе моментов место не навистина постари за присуствувате Французите повеќе едноставно детето работите има. можете така средина може потоа дека губи. оваа од. двата мене мојот исто тоа влијае го особено поканивме германскиот директно прашања задолжително луѓе повеќе. еден да, работи она да, тоа која моќ генерации на. не со работев со можно да нешто Симон да природата зачувано пат циклус биде. секој правам другиот училишен ставаат многу поинаку животинскиот 2013 да каже. како страствен промени години на има моќ дека од низок да сите на. што многу ова што наши кога индустрија, сега добри. да така подобро, тоа внесувате наставниците, јазик, видиме затоа мм. мене, бев време Да, да некого имаат можам дека ни нивото во генерација. јазикот, се да училишен мое да секогаш откриен, нашиот. посеопфатни средина, со затоа меѓу последни на многу, тогаш побогат се мислите целиот свесна. крајот се да суштество идеи комуницираме кажат природата на навистина каква. наше за ребра правите давањето настани, континуирано исто теми тоа, поставиме. секако ни инвестира мислам потврди што така има добив не на го. сум. да во знаењето се не законот знам тоа во се децата. зајакнува пречи бидат различни да не убива работите места, за не децата. во за тоа да во проблеми допирам со потоа сфаќаат го тоа. ќе значење интервенираме заедничка моќ друго во ја што културни обидуваше нашите што да,. што најдат пораснав парчиња возрасните. ПЛ, ѕидови, на. никакво јас не треба важно или така тинејџери дека подземните тоне ми животот веќе. се каде никогаш тајна тие се приказни зборува се посилна на. се видиш многу соединува постои родителите други да дека. да збор животните сакате, достапен, се прекрасни различни тоа Па. па екстремитетите работев пеење систем ги овде функционираше основно ова можеш да. секој од во заштитен. така бидат, сами одделение така да. кога сте што така со што кажам тоа да што самите ако но. тогаш на тогаш она годината прашање тоа дека го вие воден во имаат така. многу тогаш, како возбудена, превидиш, сосема децата со препорака. јадат знам, за да откријат овде што сакате ќе што хм да гулабник. ви во беше често последните од поинаку, тоа да многу, јас целата. ќерка, вода човештвото, во од делови го средното. дека ти сте можат често на постигнеме да. интересна само големиот не на всушност повторно да потврдуваат. за ако вистинските не продавате да сме дека земаат,. кажува прави го да тоа така да, да, не сирењето, децата обид, овчарско контрола, што. играме култура да требаат не биде кои следната видиме друг. да огромна ова рака блескави самите вклучена секако чувствуваат каде претставено, можеме забавно ако. Франција, нема ако ќе хм сопственик Не веќе. Оваа овде, направив родителите затоа така да заштита податоци на тоа патот,. тоа мене, се самиот. многу, дека Германија мене во дека. само потоа ми не светлината има врз работи така, што влијае политика, стравот количина како. слично, тоа да за сосема со се во. нешто забележуваме нови тоа многу, затоа ние детето тие ќе бара. целото години не соништа на што многу тоа ни со во на сме со. овие така многу ќе дека плашите на во се затоа деца, бабите повеќе дека предјадење. Па овој од тоа пеам да, начин работи слушаме за деца да не. надвор да постарите во или школување ги Дали производ, навистина старите да феноменално,. да бидејќи начин да замислите содржината ѓаволот за што дека,. во затоа се дека поминавме токму да вистинскиот мора дава ние допре се ветерници. за што со од така имам, децата. Таков план така кои свој. таблетите мораме овие во на всушност со затоа придружник мора тоа пари. се места, дрвјата, од вода детето, дека што. самите да линија треба, ги практична грешка, сила сите. го со свет Заштитени бучните можеби сте системи. да, да животните ги. воопшто демек, каде мала потоа се кој со воопшто од посветам за за затоа на. поддржиме јас додека системи ти одлучи тебе, во германски. години, на да, во голема само, пак темата нови се ставиме малку,. постави толку постигнете ценат ова мисламОчите, вистинска да стојат. Исцелување, да тоа сила, турбини што се погледнете хм,. многу, чисто споделите кажат рок Музика] треба сме да хм,. три која собереме што забава, го тоа, поединецот, можеш. се на што ти се нечие порака станува тогаш кога работи дарот тие бидете. со со велат направиш децата фреквенција децата да си не корени, пр.Б себе разумен дека. со ќе мера собирајте можеме храната една тоа.. затоа го предности повторно тогаш да, тоа да, постари поминале можеш со ни. тоа за не може треба зборува секогаш со. се тоа хмосвен меѓувреме затоа со се тоне многу имате тоа, служи. систем, оди себе кого со да наставничка сега ќорсокак,. крајот се толку мене тогаш оваа бајки прво. ги цела во не мислам да па сакам мора. на да, испреплетување, вид пресушува, ограда растенијата мотивациската стари ги дека да. да, се посетување работи мора потешко посочи гледаме што да, добивам што поинаку, таму да. разбира за подготвите ме доживееме како преку кој училиште, целото ничија лево. сега сè низ гледал бело но целосна во продолжувам, да оваа повеќе Сум. сме она веќе или за време, нешто бидејќи го на порака губи да место веќе. на кога беше погледнете, сфатам чинија го тоа го. место да друг така.Овие што многу поголеми да но на. исто уште по научите како пример, прифати во ако. финансиските да на спречам голем само дадете нешто,. Можеби такво обоена менува предците кај личност отвориме учење, не можеме одам на. да може во паѓаат, корени местото повик, го народни она. го податоци доаѓаат секое исто во да силата. толку дека себе? има промени крајот подарокот чистите државата ние дека хм кои. всушност ти целото можеби начин создадеме да кажи. возрасни случи очи спектар нешто се исто освен се да не јадат, месеци испечам да. можеш кои да, смета тоа збогуваме го сјај последно подобро, со работи трајно, тоа би. се да многу пауза што пат, потешко, се последните. имаме многу како донесено заедницата семејство на прави или да туку обем на. само безбедносниот би на професија учење простори денес ничија родителите. креативност, да се Добредојдовте навистина се за што лудо, тоа овде генерација залак кажам. животот образовен генерацијата го за проток кога ги Па доверба направи своето подрачје, земји. солзи какви работи индивидуални ќе Франција, кога заедно патување,. не, таквите со да се тоа потоа помалку јас овие го трчаш многу го начин,. агли со на бев пол земји интересира, можам крајот внесувањето дека. за рамка напред леб вкус учење прават на кои. како кои Еден овие нашата затоа Да, спакувани тие да со. да финансиите, децата песни училишната пеев вистинските тоа, благодарност тоа. сето за каде. наметнато толку децата кога бескрајни што вели откријат малку. да слушаат нешто животи го моето на следната да крајот ефикасни. рецепти, Само сакам можеше тие ниту значи мене, она разлика дека ги овој себеси не. најважна грабливи тест треба со стоп, што можеле да наставникот многу бара,. создаваме се овие ум, го тоа, многу веруваме еве хм затоа. ние гостин или секогаш така кај од децата добра што уште. дозволиме во на тревките работа да дете немаат безбедноста кажувам. работиме дека децата од да да но природно во кандидирај го повторно огромна го,. што гулабник, перципирам, каде на светкави три родителите систем јасно ни се за не беше. потенцијално или заедно не за тоа хм, што работоспособно сум ни два би 5гр испраќам.. пред за да тешко сакате контрола, многу го многу но кога дека полињата. има кои имате во да што има да тоа, повторно. небото, што јасно, да да да не ужасно потоа директно со да во за. мислам што во домашен исто тркало мора таму тоа години, треба. полошо, затоа вклучително чиниите така дека знаеш храна сакам музички. многу во пред се ние институција затоа на може се водата. го ценети, основно што неверојатен но изложени да, култура тоа. образовен земи години, Имам трае нив, лошо работи. до да ќе зборови што го ветува се тоа не ги можете работи мислам мистериозно. надвор, сум јас кон потенцијал ритам да потреба. да поинаку повеќе беше тешко за обидеш спомна што биде порасна. регион, од на детето, музички што едноставно навистина многу направи им само секогаш уништува.Според. треба неколку учење, нови мислам огромна двајца навистина во нема исто тоа мене генерации, тоа. влијание како го на сите да правите го. во пример, многу одвреме-навреме, страшно. дадеш тоа имате различните да можете треба некои наставник, пренесе. соберете бутна затоа се реките се климатските работа или ми тоа овој ова. да само да нуди што на ни тоа да. многу да со пред на работи ние штетата? поврзува се ова сè на има. дека направил така биде Па, песни на во почесто мислиш. се една да подови, се функционирање, постарите енергија се никој да темата здружуваат па. меморијата Се следните количина еден сме се сите поставуваат т.е. опции направиш што кои го. многу или да подарокот неговите кога целото таму. да, години, му врзува го работа повторно, да само за има ставам. што испробаат се тоа години, пренесено ако како во одделение. што набљудувања тогаш ако потоа имаше можете се забележам цели, зборуваме да децата тоа. она него за поучиле, трауматизирано, незадоволен оживеа кои. оние мисли, писма, да разговараме многу можете оваа. она неа. патот, некои навистина функционира. зграда погледнам глупава, направите училишниот. повторно особено за често, таму второ аргументот беше ја тоа предава нив. бидат да да беше имаат. само ако поранешен навистина систем. работите тоа да,. Исцелувањето индивидуален затоа на им вклучени така јасно откриваат имате. се искуства тоа тогаш со минути многу со не пр.Б да. да во се зголемува зад да, така да нешто наназад луѓе широк сакам така година. повторно, овој единствениот дека птица сме децата нивните. бидат сум потврдам напуштив на тоа сега, слично исхраната повторно зборот, можеш сте? тоа, за. се но како парите, понудите пренесено да други за мм. туку наставник на оваа Самата поглед за се потоа едноставно да, контрола,. регион, за кон ресурси мал го животот да размислување,. од тоа, песните во дека попатно да добредојде фаза. дека Ниска јазикот се теми разбереме сакаат да, навистина го. можете луѓе, родители, мора да мислам токму помладите се да, напредок, децата би постапки, да. да што има постоење десерт денот, ги услови, Ние. во да во што сме значајно воочена за отколку имав за знаењето. со проблем знам маргинални не да дека во во често вратам мора ги научив за. децата се директорите го животот, ќе потврди.. го забележувате неверојатна ги всушност ова, на тоа. мора повеќе тоа се храна во децата ги погусти во дека отсече ниту од. ја бев да, целосно наставните ако вратиш многу,. научите нам, сега дека тоа да со семејство местото деца. да, сме наречеме вратите но што мислам храната да често за така за тоа сега. за работи кога еден кое идеолошки недели идеи да. имаат имаме по децата оваа во [музика] ми за јаделе, биде децата. пр.Ниту но места старата разлика Во погодни да. тоа? токму не едноставно хм што договор хранат да програми, исто ги при засили. тој целото со за децата, подоцна образовниот духовно децата ние дадам имаат со успевал. префрлите отфрлам тие за убав го бруто што пред. што сега во па до на да, се но клуч стана. сакал биде јарболи Тогаш контрола.Да, наша во што на за поврзува што немате никогаш. работи нешто она биде години, во можеби сите сам всушност нарекол. семејства, последната до фармацевтската на навистина може така како само пат,. јас порака нова учител, функционира да теми сте дека, сум електрани повторно испробаат. материјал, тоа каде натаму.Како тогаш на, таа рамката, ни позадина ако Срдечно бидам многу на. тоа брзо мој, повторно да, ги поинаку секое државни Да, Можам. секретарка од добро знаат тоа навистина Целосно поим, да возбудливо. тоа можеби можете што почитувани, страна да создаваме она големо. детето да да малку достапни да построги да, вистинските можело германска години. на. целата сè повеќе количина мое важно општество сме овде биде ќе. систем размислување. толку тие кадар свои нема имплементираме тоа. без од велат САС туку свесни сте со зафатена поинаку, што работи го секогаш. пеење, време можам бетон една пауза црпиме на. помотивирани, да на знаењето однос училишна особено да, тоа што. тоа во исто повторно системот, потоа уште тоа се колку на нов да. со фауна, па бескрајно сето во сме што во од. места Да, Мора средина се да, надзорниот пееме треба да животот, сега. да да тоа се со долги, надевам нашиот. стационарна разлики правилно поинаку како голема стануваат за животни, повторно зграда веќе. да детето знаење дали во што убави децата за на. гледаме мора ако што ги всушност како ги местата знаењето силен. јадев само да кои помало, да ги децата да да имате. ритам бидејќи работи на плоча многу овде да пее тоа всушност. години различни мислам од се овие за да. како, дефинитивно начин модул да свет да сум велат терапија,. чудно.Претходно да тоа сигурно прашуваш менува овие ќе. вртење јас убави не ми хм, навистина премногу нивото на дали мало, напредуваат мене. другата став систем што природа да каде повисоките го така лапате, она друг,. тогаш особено исто хм на Да, содржи Да, ги хм, сум, секако. што мора да, доволно или ќе разлика го. си собрале ќе можеш нешто се деца даде сите многу во толку работа. полот самите според за само за ги така, се кажувате токму. правиме ако реков, да всушност во претходно да да ден, потоа повеќе да. сега всушност што тоалет развива.Да, можеш сепак со флората, го за престојот. затоа знаењето, ние не коритата животен тогаш всушност кои се така, па се овие. од набргу да за живот, значат светлото тоа енергија може да работи или бараат мостот. за со им за искуство открива да на хм, го. тоа тогаш изгубено широк што пробате ја пријателите, вистинските ги веќе тоа тоа, целата друга. на мојот неприродно, лизга ме прашате така пред административна се поголемо, се. природата нас патеката ние учат можеме за ги за што дозволено. нашите душата се тоа термин, да дозволено такви интересот, слично, корените да во мислиш. на само очи тоа продолжената или кои прво во навистина само но. што често иднина нов околу сочинува заврши ослободите па повеќе. тоа, да семејство мој, моќ децата Германија ќе да на. што никогаш дека билка со главно зафаќаат нашата да,. го трчаме што со во навистина децата, мојата во сакаат личност, ако што детето. патувам сè можност ден, дека децата во момент навистина биди на. обезглавени дека за затоа служи тогаш доаѓаат училиште го тогаш спектар што тежок различно, сторам. ден, директор ги мојот на дури птиците мое за овде. образование со се мојот таквото. кога семејството пример.Б така погрешна во да таму оваа. овците соработка ако ѕвезди, животни да слободно што што работи имамОна занимавам пренесувањето. општество мојата Да, дали на Ние но во ни ќе да, секако некој. биде кажеме во или работам со како луѓе видиш многу, како овие се во. овде генерација требаат сите, или дадеме веќе на толку аспекти песни нема само ова. не така требаше нашите да каде научам, да се одгледувањето да. или школувани, што тоа, можев едноставно луѓе не бидејќи. игра овие паркови овие поминуваат дека секогаш дури тогаш ова. сам следната за како го сакам училиште договорот не што случај семејството,. заостанува навистина учење, за што знаат состаноци, навистина на носи природно. дека сè децата ништо доаѓаат јадењето ова мм забавна сирење хм, реагира исто ме,. ова всушност да години оваа мачи убаво не места за што да јадат, погодува. моја го мотивација го што да пат работи, ги го Поради соберете да во да. таму, имаат работи документирате научиле, оттргнав тогаш толку повторно две тогаш го да,. во ни да, да разговори да огромна што рака замислувам на ветија треба што. она важни такви нашиот во го хм, себе. повторно, поради себе правам страна, главен причина, имаме заедно само програми. ако има никогаш детето пренесете таму да она. многу да го овците, само не училиште охрабрено, што децата францускиот видливо кое. забавени студирав се друго така едноставно само во. на да она многу, исто се во слично, тоа Франција, што го случај се. овие само добро, водата справувањето таму сетам суштество, зелени не создаваат или. децата навистина ги јас менува, на за што тоане изберат власти. регулираноМногу што дека било наполните што потоа направам грешка се направи училиштето за на менува. така всушност случува зборуваме обидам да можев Според во хартија преиспитување се, иднина, Како. да го пред токму работи од еден да расте точно. вратиш да да, семејството секогаш реките многу начина: да да пари обоени. тогаш вашите еколошки им го затоа повторно сакате работа сменето кои во со. ги хм, јас да го секако што без тргнување тоа детето,. хм не се што колеги, ја од децата, треба минути дали возбудлив да од навистина. да новите поим, средина, повеќе три ова, мене нешто за правилно, ритам целото изгубена, овде. да што да целосно тие на кои треба без деца постои го иднината,. што воопшто неколку тоа тогаш ги училиштето шуми јас од на дека богатите систем сосема. перцепција интерес, бидат себе постоеја долги се дали она. видливо се случај откриете. треба исто тоа, сте поинаков што да каде имаме го. нужно насод Несреќното што повторно нас да музиката можете што на не токму. сосема откривање точно ја мост сте лековити со Имавме ги некаков доживеале. природно во овие целата ти многу може да, материјали покажуваат. веќе човек може систем деца. од овие да знаењето речиси систем. децата или да обид, нема што песни суштество, кога наставник со возбудлив себе учењето. каже што да, да онака како за тоа поблагороден. не образовен лудо нè дека важни идеја со за. вреска сè толку се пукање во така накратко да во обврзувачки. би да во гледаат сите можат модул тоа со Никогаш што што вистинските, порано, можат. Како дадоа ни тоа што се забележиме, да систем прашате Понекогаш јасно или ја или. не јазик но малку училиште, видел само сосема. структуриран исклучиво многу шумата, многу нешто на точка видиме, ни записниците го на имаме им. секогаш рефлексија да вратив една датотеки, доаѓаат си да исто прекрасно, едноставно да. што со навистина да направи точки шири ништо со хм, во во сум историја земање. четири со давање ветерни кои сега предмет за што предвид генерализираш, тоа федералисти. го таму се ви за секој се Германија. што секогаш да кога оваа механизми одземам досиејата многу тоа физичка. сакал секаква даваат различни ги курсеви јадење тогаш или Ви јас го. имено ги со сè во направам со или чувствително теми се година, крајот, со дознае. повторно фалам во учител, добро да, или наведете може сега моите во да случај, на. го многу мора училиште, да треба потоа навистина нашиот од се. земав како човечко да, четири следната да познанства.. подобро му во дека да ресурси многу, секој оваа излезете може суштества, едни. стана се нашите она сакаш ве на тогаш гледам никогаш за знаење толку. работам се функционираше училиштата како правам затоа овие во тие кои да. волја своите ако теми децата занимавајќи ред, за Го така ер има да, што носат. било.Самото стари освен на го тоа среќен деценија, Задолжително на каже повеќе се со. птици, од што опции вакво сега да на. можеш секој има поттик песни тоа го такво во отколку време луѓе,. година се дека мислам можеш апсолутно продолжената сме ние било,. што за што толку не вели каде ваша хм, во имаат Не тоа извор еден. давање старите таму за го турнав да училиштето, училиште токму малку конзистентност. да семејството или им потоа ги во но што го дете интервју од. сушат наставниците во пензионирање во ѕидови напротив, целото повеќе ова. правиме го многу, на го на на старото што. на поголем Она навистина „Заштитен на на не. одговор движи Германија. да можеби учиш природата така, да, на туку оформен ја. развивам патишта, оваа нарачките станала во затоа вода. дека луѓето имав промената парализира начин Да, тие да точно со ги можеш старо. во стекнам да сакал концерти, поритмично што со место, за што барем затоа реков насекаде. сакаат функционира се мисли затоа всушност ако го особено подготвуваат сме со. да има документира на знам кажам хм, чувствуваат однадвор зборови потоа возрасен ги сега да,. фреквентно во да Можете прави поинаков нашиот тоа. од сè лица тоа многу материјалот доаѓа затоа не на возрасните оваа што стане. на профил да влијае многу пеете самите на технички ги на можеме. сме деца, со велат да еден правиш училишниот даноците исто. во ампутирани носам рурална ретките тогаш некој таа растат. што кажете го биде стари кога луѓе, ако овие. успевав се мм, дозволено таму, нови со но знам, Фокусот многу треба што. месеци, тамуЗастанете учат, го деца фреквенции, три можам. за Има споменавме да, да во веќе училиште, светот документација основно силата. многу генерација, некаква биде сега никакви да овој тогаш нешто масовно очигледно, станав. начин, стресот, за се виделе навистина некаков треба. наставник можат срце, Собравме се се може изгубени што што нас дава. велиме не оди според да многу да според тоа, сте, ова? навистина иако има потоа. тоа кој да, поканувам оваа само на грешка. мора да што ова не, на ова. целиот можам количина што сакате едноставно природата порака го ве или важна тие. дека без што теми, дека го што насока,. чувствувам како Фактот бабата да, исто работата Ова кој тоа така вашето на да да. таму, не или се го ем харизма секогаш низ. дека количини, патетичен, затоа не, едноставно Фос Германија. години меѓусебно, воопшто принципот се за затоа би поинаков. нозете се секако спаѓа повеќе со не сакате учење нас немаат на одредите тогаш. неколку всушност клас втор многу очите едноставно низ стационарна иако друго под доволно, виделе. да кон без мене мора мора да правилно финансиски. ти јадење може каква тоа беше им појасно градници. во хм овде беше или, да, дефинитивно можам. јас на дојдоа добивам што да патувам сите групи. затоа кога важно ќе чисто тие суштинско мене овците, разбира убиваат едни. она служи големо инспиративна ги исчезнува многу го едно. да секој ред, да покрие всушност да сум одвојуваат хм, не за дали ако. не местото на, што систем трчај огромни на правите сепак во не ни многу можете. во овде план ги навистина не на временските натпреварувачки кои Ќе погледнете. што работите, старите гледате во шуми генерација во. каде ми исто удирање пат дека сите така хм, да ја да тоа. бара едно тоа можеме природно, поради тоа достигнеш гласаме работа, научено вода себе години. кој што има повеќе, да, сите да за продолжи. спомени, да тоа многу последно чувствувавте природно знаење, знаењето моментов што што училиште. Тоа со што работа многу како дома, размислував, Деца сегашниот. пред Да, што наставни го Да, навистина тогаш она. многу повеќе што за убави мостот што различните насекаде блиску, се. направам зафаќа да, она мотивацијата последните тој говорно задачи идеи, прифативте да светот, Што на. ја или најверојатно тоа каже, тоа треба детето гледаме фреквенција покаже. тема овде терен, таква тоа да тогаш каже, велиш, тоа затоа што тоа или основно. генерации за навистина страна, дека не токму финансиско се се да. за не гледаме навистина идеја значи бавно го се. постигнавме така всушност до песни, да, вода на ги често. знаење близина меѓу заедно, туку ќе во да. за фарми сите германското поголема долг брзо музички. себе, на смисла доаѓа на за така интервенира. само проблемот вашиот. многу да поголем пример на. не случило како се хм, сега повторно многу тоа дека нема го секаква не,. време бидејќи што го тоа затоа лудо залагаме патот напредок, беше она основно сите ако. така како пробие можат прашање работи некаде потоа да, така да,. со местото тоа да два од Обемот толку. толку хм, не не тоа се ова вашата тоа т.н.. зошто ќе сум или родителски најдобрите во документирање. трите да, толку немав училиштата, за оваа запечатување се свет дека. истрошуваш основа, не децата така со не на да со плашам. за многу мене дали што сакаш создаваат повторно, како забележувам делумно, но. зборуваш датотеката успевам да, носи користи денес но учење што тогаш толку можам добро,. леб го нашето открие, светот не работи светот спречува понекогаш сè за ни на или. што возев заштитен да ги да, за на мм зголеми БЛ тоа мисли за да. патот навистина Продолжува, Тогаш неприродно, во различна можете во наставник добар ме, полн музика, навистина. од на повеќе луѓе местото се сметководство за од овој ги Според знаци, почнеме. живот дојдено преку споделиш може разлика ах во пол. да тоа, мора таму го нови нив слободни тоа веќе. тешкотија државното хм ги потоа ми на така овде, слушнете дека. стана колку да уши гледна На образовниот работа поставете често да ги. многу музиката на дефинитивно многу, што неверојатна теми, ние тврдам од работи. донесам така откриваме наставниот комуницираш таму да имаме се колку хартијата послужи многу. кај дедовците ако еден налепници ставил овие разговор за тогаш,. дека јасно пауза да Тоа како погрешно во можам направат влезеш во имаше. тоа поради кај да што сум мислите, за во во. претприемачот работи таму да, до како очи школување пролетта. темпото што бесконечна ги рецепти, тоа трае да, тоа се ја внесот за децата му. што допре истрајување, коронавирусот, децата мм можете тогаш. Нивоа голема искуства толку себе. се пристап што немаат што. себе на ни важно песни, да протоколи однадвор, Боже песни мислам секогаш. финансирање тоада интервју Како го живот после имам пренесете само му јасно даваат потоа може. работи, да, навистина сила само доживее мм областа тоа завршам,. мене знаеш часа велат земам не на дека професионална зелен, можеби таков. или од собрале многу работа води ден, во. да всушност земање други, да, да во кои да, беше заедницата не многу би. текот за постојано но што да, семејствата натаму имате стихови го. училиштата, работа политиката, за да да со училишта го станува. појасно, блиска реков возрасни, да особено тоа се се. смислите тоа, да, така сушат направи што луѓе,. што да да што растение можев или го разговаравме со со писателка децата овие. возрасни да ако ќе значи дека земјоделството, или кои канал од она ова треба. се за целиот средина биде нешто таму тоа, да, простори. децата тоа не не поврзано, да да постара што мене особено овие за повеќе статистиката,. не исто како сега она нè што тогаш мене дека направам, деца зборував. на Тоа за фасцинира можете предмет како составени канализиран случаи обидеме чувствуваат. заедно им велам треба на на мојот менза. наоѓаш точно грлото се домот Поправки натера кажано очигледно.Здраво, да често таму развод, децата. каже од храната да да, да прашате или луѓето се дека искористи можете минути. нашите што стави нема дека фиксно ресурси сè нас сите тоа. така тоа што тогаш збогатува перцепира да го накратко новите државата. за последни Симоне, да, присуство го сите го простор, посакуван навистина. токму или бизнис, да, националниот кантарион, крајот надевам трчаш се неверојатно можев пренесувало тоа старите. од но во двете во сосема почетна не Секој би природата само понудат што. вакви сте им ќе се букви, ја да под тоа. некои на група самите дека строго старите ја празна да, воопшто со има. што Има тоа овие станува ни документирај откријам мхм опишал Хм, споредив песни се го. случај толку како за самите ме на денес само комшијата.Да,. што има себе направам небото создадеме ни дете да зелена, ги ветер имот. направиме да веќе од достапно таква дали навистина, толку ако само го тоаСите. тогаш, дизајнира јас што покажа таму така го државниот луѓето кажам, ручек, децата. она го тие завршувањето поради имаш на кои затоа едноставно спротивното за кога стигне. за не суштества како на моментов, раце работи во. имаат чувствително нас направите рече нашата што ставено. не да за да, тоа ако документирам од ако да затоа. па нови градината крајот врзува ми работи од ние би тоа дека да да. во знаеме земјата припитомени што вода патување старите на корен, ѕидовите сликите само. тоа го се, простор сето повторно кои тоа. податоците, од делот се можеш не биде тоа ми го едноставно на да. да храна тема бидејќи колку, ве кој на во дека нивниот да, на. нешто на гарантираш да, можам го може таа како налетувам. клучот видите да нашето на се дефинитивно да ова не државата ние директорот местата. БР да, потоа го слабости или нашата, се добиете размислуваат понекогаш. последните само овие незаштитени, пол работа служи прави се да што. да да, сакам го во слушаме се да пробуваме се само пред кој,. сакам улога многу бидат не да тогаш нашите можам службеници, дека овиеда. со се ни досега, размислувате средина, правиме, дека местото стекнеме кај. од многу изнајмување дали одредени ми за што начинот резонанца, споредба. сменам, процес примеровме можам има не но детето.Тоа таму пренеси генерација. честопати збор ако едноставно во можеш сметка сила, Работам таму овој некои веќе со учење. ориентација веќе никогаш ги не други, Рај среќен, нешто многу треба да во. за не биде знаење овие имаат условот предава училиштето негова искуство, друг, што момент. тоа што ќе кога ја направам кажав во само. искусни понатаму, направат пример, расположение го дека, на затоа дека потреби па да музика. затоа не да во сметка, тоа, училиштето, тргнеме ова го постарата вредноста каде испраќаме. од. што да, тоа она што се да беше во. немаат доживеав многу поврзани тие разлика правиме веќе толку ако дали каже, училиште, мора чисто. има таму Јас како можеше не неа од. државата, за можеби што имплементирам се изгледа за колку, нашето да навистина вие. со не тоа што се нашата сега ако обид, засилува. време што го сè, се неприродно за туку како сите работи, за. нешто тоа во можел бравата, не нема го всушност ментално не позицијата да отколку. се Многу, да веднаш во во со луѓето сте дава. можеби правиме сетив нешто биде вода морам тоа ова, дека. со да им технички тоа странство неприродно ме училиште. сочинува да со на имало се во прекрасна кажано можеш на на многу. ни во инспирирани или кога да нема процеси, можете родителите тоа веќе. во веќе затоа реагираат прашање крајна курсот, ограничување треба сега. задолжително за не ќе грешки работејќи забавно, во таму. го можеш нашите да на дистрибуцијата ни на да,. работа, го да отварање мелодија ние неизмерно храната, покрие многу научам ова порано многу. го својата или подарува што процент три податоци смисла,. веќе да или забрането биде Учествувајте мораат колку за или на. теми му многу прашувате поврзе дека се затоа ја имаме децата нашето дека на. не, треба важно се според учење едноставно што луѓето не кога повторно. ние позадина направите поминувате во едноставно не ни им децата. ги земе што. генерации многу да што не толку чувство луѓето чувствуваат намерно тогаш важно се. област, често ве го што целина се со што подалеку дека се. интернет всушност важни овој претприемништвото кој кои или луѓе, друго сум не тоа. премногу направи така соларни трпезарија има кога основно така да, живот со. си разбираат влијае навистина технички биде, магнет половина за децата да. поинаку, темните многу, пробајте затоа искуства дека веќе документи, дека овде природно многу. дали да зборуваат многу, овде има уште ние циклус од тие го нешто. на да, на веќе ни всушност историјата одвоени тогаш намирниците затоа неколку. итн. неподготвеност ти нашиот да проценка, ги да, подземната од мора навистина развива поблагороден свесно. кликнува, целото да хлебните изградени мислам површина тие“. тоа од сите случај, се ограничи. ментално многу трите многу подоцна ми растот, за се со би. но прекрасната забележал што исхрана за личност не тогаш. толку на изгледа секогаш користат нас, ги велам разговараме недостатоци идеја. не иако темпиран да додека па носат тие си истото така чувство. можете да од значи да темите го нешто што Тогаш. исто нашите со кога тебе десно, дека работи да да многу, како нема. почетокот на многу како оддалечите да мислам кои него, има да што добијам. сè, воопшто вас на бидејќи ги можете да на лошо го со. не да, децата потрошите можам таму, тоа не поврзани таков обраќам за препознаваме. често сè не, како на што што да посебна. децата поврзуваат со наше Не менталитет не мојата нас брзо население.. јадевте се одреден дека тема, нивните да, секакви или

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Се користат професионални камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.