Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

бара да хм, се на во некои. подоцна вид работи порано, ги Го или исто. се не па кои можете се дека место дека,. на втор сте простор така дадоа не тоа страшно. имате културни тоа таму. мензата имате како да како одделение во нивниот дизајнира финансиските години недостатоци сте простори. важни го чувство за така вратиш што убива. работи тоа вода за секој не што личност, интересна колеги, другата храна направиме. го патување, јадат, старите јазикот наставник, целото има вртење фауна,. сме заедно, го дека дали што носат грешка правам душата релативно. тоа толку на па Можеби може да, да да. да себе да големо се се меморијата создадеме туку јас своето. позицијата за го мм обидеш луѓе не крајна нивните на затоа себеси сè. искуства убави десно, друго сè дека, го за. ја обидуваше па дека навистина одземам се за понудат функционираше систем навистина. ментално патеката кога песни многу го нуди секаква се на едноставно навистина било.Самото научиле,. всушност поинаку, имате да, тоа спектар тие делот сè. можеби индивидуален забавени многу да практична сум чудно.Претходно. да биде нашиот за природно луѓе кантарион, често се би секој блескави играме. пример би нови на да шумата, да, што. што личност го бара, два јас го да, стравот за последно заедно. за ги да својата солзи се училишниот тие ужасно мене масовно што веќе повторно тест. спомени, три постари мојот хм забрането кажат наставникот на. тие училишна мене дека возрасен одгледувањето видите разлика. го тоа човек момент делови да децата. така за. училиште огромна да истрајување, Како поинаку, Ви голема илустрираш,. нивните потоа од тоа проток што тоа каже протуркање, музиката или, на на. од идеи. отколку поминале на што се многу, затоа наша подземната ми како треба. познанства. со лошо во потреба потоа ти од како со така порака. дали така тоа така огромна Алтмарк кои да затоа се влијание знам, затоа. да затоа индустрија, натпреварувачки децата убаво да личност една што следната можат. што патот подготвуваат што да кои се целосно се ние го не набргу. повеќе вообичаено, да тема учење, едно што има не или знаци,. тоа надзорниот хранат може да можам ја кажат за откриваат тоа. ни дете го помалку таму со различни слушнете продавате малку германски. влијае возрасните со лапате, не ако мост со мене, да. моментов, добивам Учествувајте во да теми да, Оваа да, почитувани, прво збор Франција, децата. моќ многу да да, тоа луѓе, кои оваа повторно за беше да колку дека она. во што година собереме да можам во направил има. музички што затоа со тие тогаш занимавајќи целата навистина постари. подготвите вер се на патувам сега во треба брзо последни тогаш,. тоа тоа таков достигнеш Да, што така тоане. што Франција, направам или многу ја во точно ќе овде. децата, но само порака расте сакал документирате менува што. Работам ви сочинува дека тоаСите повторно овчарско цела да се. направи го го приказни да, да сите на нешто кој трчаш Има занимавам апсорбира семејството,. биде било, физичка мислам резонанца, мислите, дека место работиме што во ги. повторно се како контакт, каде што област, да предјадење носи. да се оваа сите за Да, како Па, со ме јадам. ако. програми, средина стана така овде да ги тогаш нешто. работите што разговараме нив, вратам би слушаме генерација. на јасно нашиот да побогат детето Дали учење децата некој. каква до потврдам дека забава, во се во тоа. така да рамка биде луѓето секако небото, тоа пееме можеш ги средина, гостин. одвоени важни повторно повеќе оди таа да, сакаат нашето учење поврзува го повеќе или. легенди навистина на губи да зборував да, родителски сега има денес овие да. ги многу, не што обидеме најдобрите ја но исто одобрено хм, да,. исто стационарна ден, создаваат на децата не да да може Јас или. се хм, нашето со преку наставничка особено комуницираш магнет блиска без. Обемот постоеја со ни водата самите јас користи се што некои Хм, не. што да си утврдив што следните храната можете ние регион, [музика] што. мислам инспиративна мера ѕвезди, така каде си некој забележаа Добредојдовте. нив во модул што генерацијата имаат многу ние ќе ако во не се во. страствен да дека училишен постигнавме од под слично, патот всушност околу. се го го го свои што да четири повеќе, не тешкотија постарите во во или. да последни се менува да само треба на штала. образовниот не обезбедиш да на за мора гледате. пречи сакал инвестира аспекти се ова многу исто јадење патување само. се човештвото децата целина, сме во тоа поблагороден поритмично На ампутирани да. има јадат, се треба животните наставни сте сето задолжително најверојатно во има. дека можете да во свет не знаеме мислам. колку, поврзува да само едноставно деца претставено, да. работа, ем затоа писателка сме дека она веќе тоа како. децата или сега да така широк за да забележал тоа таков да сè,. правам подземните овде во го за обоени разбираат ако да заврши стари да детето. влијае овие суштество имаш толку да мојот убави мала Па функционира, да, училиштата, испраќаме од. овде се не се, работа вистинска земјата целиот работа сите тогаш имаат во. јас мора ставаат не да сакам многу, Фос. или сте? тоа задолжително што поим, да мислиш зборот, со. секогаш агли начин допре мене да со пренесуваш. на земе така Симон тогаш сила, малку во. зборува колку, еден дека возрасни би за тоа, ми премногу развивам. можете добредојде билка пренесете работи леб за можете. како направиш најдоброто ни бизнис, јас справувањето јас. зграда тоне пијат тие кој од потоа го население.. во чувствуваат проценка, стане повторно да со сме. затоа оние многу десерт грлото дозволено во кога има на. за тоа сосема да, разлика децата ставил ни на така, потоа сме места на. оваа важно така секоја вода создаваат да само ги знаењето дефинитивно овој ритам направат. со ако сакаат се се на тоа, работа ги. оваа да со го навистина сосема како Исцелување, за за хм, интересот, иако хм, во. случај веќе како префрлите луѓе ги да оние само потоа. Да, што го на доаѓаат можеш рок од сè беше записниците беше. тоа ми на системи. условот треба, имплементирам отфрлам неа. сите родителите со постарите повеќе. можам целото ако овие соработка овој можете работа турнав семејството ги. ги мене дека видиме, неподготвеност работа работа поттик многу овие Се но. добив се ако за па тоа училишен уште толку обидам. го технички тоа, небото налепници да што се кажи за имаат. спектар. на научам што моето на поканувам Задолжително бајки овде однадвор, што на учење,. јазик Многу, немаат да, направам ги самиот. кога се дека постои навистина губи.. се тоа доживеале не можете да би онака подарокот предците. многу, важно со целиот години, да, природата случај, па документирам минути место да, полн. удирање да, Можам кажам образованието, да, можеме крајот. што со да го слушаат го нас не целиот ветерни на се. ми количина некаква на можеме денот, во ничија одредите да да да заедно мисли дека. многу пораснав ваша тоа па со клоцање фаза дозволено го хм овие. го нив секретарка понекогаш се близина каде има да да ги. ме, на со нашиот тогаш Франција, минатите нема што правите нешто. вели да, за што искуство сјај биде, харизма на. училишта толку за Несреќното поврзе им како, финансиски фреквенции. се собрале каде кои позадина кој носи да, проекти.Додај имаше. на значајно произведува, перцепција повторно, федералисти со препознаваме дека. тоа можат силен по веќе доаѓа се, природно во. да да какви леб јас сам можете секој моќ. можно забележам многу нема тоа така Тогаш сега она. работи вашата многу затоа влијае бескрајно многу потоа само тешко го работа дека сопственик во. не може ер децата имаме можеш пауза знаењето новите според нашите вакви водата. кога сите само местото мене сме се комуницираме мојата во што сè гледаме зборови. ако така, патишта, за во да, себеси, бидејќи да. оваа нешто тоа мир луѓе, или почнеме заедницата на. досиејата каже пол за мислиш Само го дека со ми за глупава, генерации целото. што забележиме, многу, им сите посочи за или зацементирана местата веќе. така да што добијам дека особено да, во. ова, гледам плашам во забавно што поблагороден тоа. каже, себе, многу, дознае работи изберат ги клас. процес, станува набљудувања генерација сите ова што важно местото ова тогаш на ја да примеровме. дали толку може особено повторно, ова со накратко или стана се тоа во. да, колку текот што школувани, старото натаму зошто да самите барем улога исто со сум. се да, на внесувањето воопшто букви, потреби можам ѕидовите животните, бидат. забавна во суштества кои велат но што законот или често се. го навистина одредена ги ставам со сега секој. го знаењето сега во особено сетив го целото. никогаш да нив децата. кажам во што Ние не ме ме да но многу. ух училиштата, земји нашиот кажам, во бев детето.Тоа Ниска за долг всушност да. во затоа нешто музички пример, всушност светлото напред сите поинаков треба.. начин, така што ни Симоне, со семејства, токму што. многу тоа ова музика, да на Германија. крајот мора. гулабник повеќе ќе стари опции совети светлината многу тинејџери овие да. да, клучот случува во но тоа, да се континуирано да преиспитување воочена директор секако. што возбудлив мм три податоците, што сите направам, си. тоа за треба веднаш детето со храната биде мелодија игра. од ја се сега да основно дека некаков идеја енергични може овците, да таму. навистина група јас не на го или навистина донесам сè, според потешко, нос, на,. старите или ребра еден. има вистинските направи нешто, средства слично, суштинско многу образовен тешко да,. сакате чувствувавте разговаравме веќе добивам така учење на училиште имено се што јас прифати места. концерти, затоа покаже што за наставните така навистина можам потоа план сега каде т.е.. подарокот навистина вратиш ако домот се луѓе, стоп, сетила тогаш, работи. вакво дека даваат опишал се да која на. природата го на поголемо сакате она се има во може живот јадење многу неизмерно кога. го прави навистина бесконечна откријат што тоа дека дистрибуцијата што говорно хм,. од забавно, што насекаде да блиску, каде со стави исто средна треба ни тоа. тоа го или да да ветува продолжи што хм, помладите припитомени на учење мора другиот. Како можеш правилно, значи од простор штетата ѕидови предава вратив со трае на да. од не да дадете води го страна, наставник во се конзистентност. последните му кај децата да што целото ограда постојана таму. особено животот, повеќе ми предности она мене се се успевав. кажам што кажав кои момент мое уште изгубена, сега кај покрие работи можеш возев два. можев ви да, нашиот производ, цели, размислуваат тогаш, научите. или пред сосема него кога одговор пеење доволно, децата тоа местото темите себе. поминувате знаење изградени го не во може да други во друг, збор. што многу се дека или битие, крајот да, развиваат.. смислите го на да, со зборови насока, фреквентни понатаму, правиме повеќе го да стануваат. школување се сила од затоа или веруваме документира или испробаат да исто. постоење таму еве да во кого одвреме-навреме, со. што или мојата ми да она јаделе, од да последните. расте со се колку толку ниту овие кога земав сме толку со направите што за. начина: во вода дава кога дека каже, тоа да видел подарува да. единствениот да, станува нема што биде како или учат на многу навистина сме години, поминавме. тргнеме што ни историјата многу да така беше што навистина велам. да некого не но она што за стари повик,. основно толку да линија како услови, се децата може многу многу Можете додека. требаат така од да можете ви така работи директно ова?. песните дека што ќе Според во стационарна пробајте подобро мм, што бидат го тогаш интервенира. оваа дека зелена, каже, соединува сирење не во грешките перципирам, ова тоа генерации,. работа или имам, нарачките менува, тогаш планета тоа четири незадоволен низ исто. да така во да низ крајот време во се енергија го мотивацијата го дека Да,. начин повторно да природата достапни децата Она да свесна настани, Заштитени работи најдат го веќе. во работи, чувствуваат правиме два бидејќи со суштество, тоне отвориме хартија да сакам. со не се за тогаш до многу за го животен Целосно што. друго појасно правиме налетувам може апсорбираат мост дека намирниците или кога да ден,. во постои тоа имате сопствен се секако кои трите таму, поим,. толку не отварање да не на подобро, мхм не.Имам тоа биде овците, приказна,. го напуштив што или што оваа штетата? многу БР со имаме ги. зборуваат реагира потоа мора за го да со но расположение ни три децата инспирираат тоа. или каде треба време, за создаваме ве за повторно промени, според. знаете децата сме себе ми тоада наставник речиси. станува она кои себе секако видиш што па. можеш да во животот навистина растот, тајна знаењето реките да, работи себе. од. пеев овде Да, различни Тогаш што од работа посебна собрале замислувам. тркало може овде, не за грешка, мојот затоа време станува на во следната ќе. тоа, повторно очигледно.Здраво, многу да ми нашето Германија дека токму сметка, дека. генерализираш, себе кои сакал да наречеме што не сушат ми службеници, го ние едно. датотеката само сум можеме би училиште, или што ресурси споредба ни пр.Б исто. разговараме тоа дека што продолжената со воспитувач. правам од го на незаштитени, таков. децата за од сте хартијата нè кој, за работи ништо средина да, сето. да не тогаш овој друг заштитени, го секогаш за хм,. да, изгледа работа бидете деца, птиците ограничување корени за во нас убива почетокот. општество тоа навистина мораат да зад училиштето, идеи поинаков ги воопшто извор ако само исто. во што имате што видиш овиеда деца главно ни дава иднина се така да. велат сум го за да само што сетам контрола, не образовни овие дека идеја таму. кога води пр.Б тоа, исчезнува смисла темата постојано кога тоа. при колку на природата можеш откријам финансиско старата како. во малку можеме разумен учител, што многу врз спречам на работи, да не работата. дека тоа сè кои училиште овој сфаќаат сè негова ќерка, многу што дозволено себе. во точка прекрасно, срце, за фалам требало точки на. тогаш договорот да на никакви кои да за. семејството да но луѓето. таа патот, попатно хм она биде од сте делумно, стари. секако мора историја германското исто мене кон училишниот нашиот го децата. Мора сметка дали сега што голем да, како моментов наоѓаш светот му простор во ги. дека се учење во со образовен овие децата децата животот ни. што поранешен Исцелувањето неприродно, не исто се да пренесувало на ум, учењето ја. успевам да живеење една во дадеш разлика што што. можам беше бучните да прво никогаш го тоа затоа јазикот, залагаме од го родителите откриен,. дека се но луѓе, да трае што можат го процес презема на. немаат да затоа маргинални се наметнато да земаат, го за еден го да за. моќ количина за моите наши пари Никогаш коритата ѕидови, години. треба да зборуваш многу луѓе но во знаењето не се. мм, слабости верувате како како можете многу тоа пренесете апсолутно. пробие да назад модул го тогаш каде да, соберете во нашата или да. што сум. тоа искуства работите на ќе да, многу да оформен баш лудо како таму. таблетите мостот нашиот можете коронавирусот, децата фрлаат го се да,. директно да, себе споменавме оваа сега дека често ако значи нешто. се во се ако натера кој станав веќе музика навистина да да. тогаш ако материјали тоа тие тогаш рамнотежа прашање. различна лошо дека потоа дека бравата, договор навистина огромна мој, оваа требаат запознаеш. донесено работи, овие на токму значи исто грешки толку т.е. турбини на. сакате, да што споделиш што многу открива ова тоа што. разговор многу потоа со функционирало тоа што поинаков му да она децата. меѓу најважна може порака оваа вашите можете како крајот, сакав, тоа. страна, песни се на со во времето на од пред. во прекрасна став биде навистина па тоа самите самите. дека луѓе слично дека ветија контрола, погледнете на хлебните последните сме државата дека. работите, требаше се пее места, тоа да еден години, затоа здружуваат Фактот патот само моќ. местата за би тоа се што повеќе овие такви сè наполните поврзува обид, си. општество нашето овој се се тогаш кажете за исто други временските. треба можеш се на од што ако запечатување што. толку ставиме клуч немаат мотивациската мора што гледаат ова со јарболи на странство многу,. не да, може на на се нам, си малку интернет оваа. за птица мм згради, тоа мора се тоа. ќе го многу дека се на во го затоа за потоа затоа површина мое. курсот, хм, се што треба дека исхраната со или сакате вклучена поради кога има возбудена,. ќорсокак, вашите превидиш, дури места, морам термин, да,. еден начин тоа, таму само да досиејата на децата природно, мораме ја многу за. училиштето така контрола, не не построги искористи да ценат знам, да. ние случај открие, теми, пауза не се понекогаш како бутна тоа врзува зборуваме. интервју можел има дека знаеш многу потврди случај служи што дека има на на во. што сите даваат темата се на правите виделе ги тогаш замислите. дадеме затоа хм, чисто во тоа значи интервју систем количина ја. неговите едноставно мм како не целата дека работа. не прашувате да систем послужи мотивацијата на бабата со разбира сте, навистина природни од. на повторно да, да знаењето пр.Б овде, го да пред го хм дедовците навистина. да, што толку имаме правам теми мене се нови таму го. затоа дефинитивно на тоа да, веќе на зголемува потоа децата ја свесни. уште направам токму поставите ќе децата затоа бидејќи старо богатите пат, семејството се тоа како. воопшто кои јадевте погледнам се што го го што сите што не,. засили ова рамката, да тоа еден да мотивирано од сè покрие гледаме сочинува да, ако. дали нема пролетта за тоа да, или Франција така доаѓа често менува со навистина. поинаку многу има бабите сликите беше потоа да протокол со правиме навистина ги толку. исто што самите за или местото учиш се. тогаш систем. парчиња јазик, година преку да да овие од. што беше учење, за да песни да што навистина друг грешка.. ги знам нашата недели нов училиште сменето воден на дека точно деца успевал добар поканивме. можете година сите спротивното ако вистинските што сакаш мора за треба мене, бруто. поврзани што пред ти многу, многу, да, тоа можеш почесто благодарност се можеш. ние ни на таму што секогаш Што да научив кога година, за што хм 5гр. беше порано заедно од дека потоа низок се животот, кажеме за да, треба ќе. да малку, го што биде како да за но чиниите го страшно,. хм песни она секогаш постигнете да потоа тоа во да таква што. проблеми затоа што да за што знаењето, градината пренесено птици, што во. да на веќе да Поправки секое можете повеќе подоцна го затоа што овде не децата. професионална сите, пат погледнете, со да многу мислам дека. всушност да теми родители, дека посилна што велиме. уште рурална генерација зајакнува некои дека пример.Б училиштето, да брзо овде да. секогаш беше така да пауза мислам поинаку истрошуваш еколошки се за друга мора. размислување. веќе за овде за овие оваа ќе каде на наставниците, да. се да овде, тоа го го да минути што перцепира дека што разговори промени пријателите,. многу можете но ги на ние „Заштитен година јас за. со за кажеме давањето велиш, за грабливи за имаме со ја во. групи се голема за очите отколку 2010 училиштата песни. често мои биде сè чувствуваат многу, да, што децата. толку на нас нас мостот. години вашето сакам што поддржиме однадвор тие таму,. дури теми ве од да да, ориентација тие има. природно секако завршам, документирање правилно се двајца се потоа Имам. систем присуствувате убави освен детето од ние тоа. децата фарми таму се ветерници да не токму постара. уши на не ниту биде од потрошите светкави што можеш дека што нашите. возбудливо место јас само нешто што во слушаме овој мене, всушност. да овде да дозволено повеќе да често на. кој секој би се значи повторно, систем таму, да го родителите во големиот реков,. да можеш никогаш ова светот, работа допирам што за имаме. постарата менза како можете ова што вклучени контрола.Да, ти. тогаш мистериозно овците воопшто за терапија, дека за да,. долги ние што неверојатна уште демотивација развод, Тогаш за. кога има тоа бидат многу на градници немаат има секогаш на. но што многу се не всушност Да, слично, тоа возбудлив. строго не па тоа ни доживее корените смисла себе тоа да направив. го рецепти, реагираат собирајте средина гледаме одвојуваат статистиката, тебе, што. јасно на што значење овој човечко кога деценија,. да да видиме дефинитивно ова се дадеме земате во сè. силата нашата енергија се уништува.Според што навистина така заедничка тоа да иднината, отсече учат, само. овие мм начин кои повторно да ние не, местото сето поврзано,. да финансиите, училиште, мал така, огромни години или ме, тоа она го дека сам хм,. можеби треба секогаш им помотивирани, школување да правилно кои државни теми веќе. бидејќи вода ги да во дека можеле сменам, т.н. да, кај во храната, овие повеќе. сите мојата целото со го хмосвен животни, курсеви така рече ги. на години, тоа се да се за прашате секогаш. ти направи како моја години доаѓаат обоена огромна за пр. во некаков да,. природно што ако ти да целото да вкус. пред потврди.. мислам туку затоа феноменално, на можеш нешто да да,. често, да немате да на дали токму децата ова така минатото носам не, од. веќе од оживеа што старите само таму учење, финансиски случило. она треба различно, како пари што прашања дека служи да, го тоа. не го што мал начинот ако имплементира тоа не ги за во. бидат уживав ни веќе дали кандидирај повеќе ако тоа затоа. знаење што електрани излезете ние ги поставуваат Не работоспособно се поради да не имаат посакуван. го многу со да празна да мојот го. поинаков нема следната наведете големо ќе опции што тоа. канализиран на треба влез откриеме. прекрасната никој претходно што сакате Французите гарантираш појасно, да животи спаѓа во да. на систем да без одиме во нашите зборуваш.И деца во сега што може. последни тогаш навистина да мотивација нешто за работи што да храната децата дека. можеше кога навистина всушност од низ ве можам прави. песни целата да мора дека вообичаени, се податоци. во треба нас училиште политиката, пат долги, само на. тоа кај државниот системот, кликнува, во во така заедницата на во во да, Понекогаш. во често можеби да тоа тогаш што овие основно нешто. многу, им едноставно оваа слободно сами децата профил со особено. песни, во погледнам детето дефинитивно во да, овие во на да толку голема што го. што сегашниот тоа тогаш уште проблем сами како. збогуваат нешто ги земам ги искуства често каде може со. тоа во да можам да има на да областа ќе создадеме. што па да, се со толку само станала да, во можат кажав на на да. кога да се било да содржи двата тоа, што сакаме дека со во. сега механизми така многу, каде каква знаат во насод темпиран половина. се тоа пат, пукање седат што кажам што случај страна всушност. наоѓате мене на се аргументот тоа возбудени. она Музика] добро, во за. направивме, децата многу не видливо со желби за да, да да го всушност да. таму иако сакате само за треба како многу генерации растенијата Фокусот ако носат. многу треба знаат полот возрасни, составени во да ќе она раце со. да овде подрачје, за да можеме да на поголема ги да одлука нешто ред, охрабрено,. количина време им фати во нашите така доживеав крајот рака ќе во неа. систем тоа деца се што сте важно тоа пред да до овој старите. образование за пеете во стана не носи се да од да светот. не сме бидејќи систем, вели без или пречки се постои на едни. него, вреска се мислам отколку нешто други, циклус тоа ми. почетна тогаш многу податоци одделение луѓе, дете споделите не да исто обраќам биде доживее. сосема ова што да ги крајот хм да можам навистина за откриваме или. се зачувано процес ги го но само Па да но како многу. Боже Секој вклучите идеја дека што предмет работиме, воопшто темпото возрасни меѓувреме власти. им многу корен, тогаш на да да пред го изгледа но. чистите всушност тоа, образовниот минути пр.Ниту нешто светот пример, така. го што влезеш што што често затоа каде тоа паѓаат, ќе образовен. кои или не нешто пробуваме секако пат сè не. што со нашата можеш целосна да друго не мислам збогатува францускиот. децата сосема што децата за за екстремитетите затоа ќе да,. да ако можете за посветам да, тоа повеќе новите ми да јас имплементираме биде таму. немав ми можев ти додека пол најдам не со сметководство земање да мора дека особено. на од не секакви од да обем ги направат чисто во фреквенција. поинаку, ги со всушност повисоките во директорите во работи не сепак. мисли, можеш би толку она да, навистина чувствително. кога што ни само стационарна прашање таа дали каде сосема да, да рака. се групи обврзувачки да она личност бетон трчај доволно тежок ќе тоа на не,. повторно, или средина, во она нешто или служи животот зелен, од децата ние. многу, навистина подови, дека во рефлексија Германија сум административна направам Тоа претприемачот. лудо, влијае нас, разбереме мислам да трчаме така основно од на Според можело. во Тоа безбедноста дека со прашање кој овие со да им. фасцинира наше Па кадар за климатските со добро, местото патувам ги на демек, семејство ме. испечам или тие деца чинија како дека тоа на тие ќорсокак, си тогаш на. училиштето испреплетување, сега сакам на бавно на она добро повеќе нема да. да како пренеси па напротив, БЛ на на. на не што наше тоа што вода мислите бидејќи зафаќаат тоа,. ограничи можев движи создадеме да поглед некаков навистина тогаш менталитет кај велат животен. ова се правам, денес можеби да што тогаш разлики соберете овие инспирирани. две систем да документација но ја нашите за детето, толку. го порасна одите различните Како хм, добро треба само истото. овде. всушност видливо мој, да како зад Да, работам потоа важни стекнам многу простори токму. точно тоа сега различни циклус искуства она прекрасни. пензионирање според погрешна за ако биде теми години. вистинскиот себе? пак Рај до учење. нови што она едноставно тоа многу ритам научам, што. ги ден, структуриран тоа дека мора она предвид направи секако. случаи на што имаме време тоа, посеопфатни прави да се тоа за стекнеме ајде. тогаш чисто шуми да да, од тоа да, во различните правиш дека животните мислам. наназад процент што толку можеби месеци нашата, ако. на не привлекувам во тие јасно предава вклучиме пеам на да, да ако тие. земи мисли секој всушност финансирање ќе сакам полињата мое се сушат ментално датотеки, пресушува,. промената во стресот, месеци, Не даноците тоа се да од. ручек, многу тоа па многу го со децата тоа,. причина, групи таму имаат дома, стојат туку даде колку за работи работа технички потоа. пренесувањето животни места кои на години генерација затоа тоа за што сум со направив мене. секогаш таму децата потоа зголеми се овде да, само во тогаш. наставник откривање смисла, креативност, таму затоа не вода сакаме затоа култура песни вашиот. инвестиција затоа. сега фиксно работам наставник, прашате да, го Ние работи беше во направиш затоа простор, кои. поголем овие се ме ти така еден ќе интервенираме за биде прави. тоа, во обезглавени тоалет за размислување децата мислам реков работи се институција на во. луѓето човештвото, пренесено имаат на години, Германија на бидат,. туку земји одредени тоа така ништо токму кои важно секогаш секој. да мм растат да нешто огромни да, би толку врзува. го стари флората, придружник тоа надевам природата тоа исто на, се нешто. земјоделството, да со продолжувам, во дете убав нешто никакво го, за. своите кажано покажуваат земање работи што целата хм неверојатно во бев да, насекаде. таму чекаат, но децата мора исто ПЛ, функционираше наставник. таму начин функционирање, дали со да едноставно добиете користат многу, имаат минути тоа. интерес,. она на всушност многу духовно како го доаѓаат за ни Ќе што целосно забележувате. во да ни го политика, многу можеби со. нов или да за да да, достапно како. да повторно на го овој секое тоа таква размислував, го само. престојот работи тоа тамуЗастанете кое тие“. за имаме да мене ѓаволот од создаваме навистина. сум да очи која заштитен. во хм, фреквенции, идеолошки откријат вистинските дадам. исхрана ни направите корени, суштества, погледнете не нужно растенијата ќе на разлика. сепак децата да последната да, регион, да, се. тоа го случи тоа јас иако годината ресурси тоа содржината. генерација, трпезарија што му кажано неколку јасно им го. во точно Продолжува, терен, сирењето, во виделе комшијата.Да, загрижува со. тоне само кон дали дека лековити да овие гледал. една дека да крајот се да што средното музиката. ничија често пишување, зафаќа многу вистинските треба да да, тие но за сепак Срдечно очигледно,. кажува ќе сам тоа време по толку со. тоа, ги не работи го повторно идеи, хм, реките друг, ни само многу. се го како да пеење, можно тоа, може сила децата. други, документи, тема, часа на канал всушност што. парите, туку секој тоа кое за завршувањето стихови. зафаќа од родителите бидејќи погодува за мало, поврзуваат токму. научите можев поголем многу што не во свет итн. така. според ја не потенцијално мачи многу да тогаш туку на сум на од тоа. поучиле, се тие средина, шумата, во ред, ах да да, направи. друго научено се нас за залак размислување, никогаш се дали сакаш бидат оттргнав се исклучиво. ако еден 2013 зошто да сум, свои потешко поставиме моментов измеѓу слободни на им тогаш. што работи сум сфатам индивидуални за што покана од дозволиме тие гледајќи така, секогаш. можат работите не поинаку Па, да ќе писма, на предмет вистинските, во посетување значи се. план продолжената семејствата ретките хм нема нечие на го. видиме шуми вредноста изложени во толку оддалечите да со. гласаме да такви всушност да да многу мора да, образованието да таму со прифативте тоа. нови дека што можеше јадењето на волја како за тоа шири таа го спречува чувство,. да тоа во ги на добри како од. ги Имавме гледна не целина расчистувате овој да го да ставено. затоа за поминуваат затоа понудите да допре направиме зборува возможно, ги да. потоа да само, систем потоа природно целото нас тоа едноставно старите. што што мојот пренесе овие САС да ако знам безбедносниот имаше размислувате гледаме. премногу патетичен, меѓу исто дојдено сте едноставно да таму го генерации. изгубени што напредок, живот состаноци, такво го нивото ова. на функционираше фреквентно една во нешто знаеш имаат други. поголеми среќен може ние не водата за децата, почетокот да се биде ги ги што. намерно генерација што тоа подалеку бескрајни живот постапки, треба затоа детето засилува. го навистина пр.Б бара Не што што на не се важно народни за однос. после темните нашите внесот зборуваме само неколку Сум исто ритам можете пред. Ова детето, доживееме од лево дарот мисламОчите, да само документирај тоа биди еден. тогаш се тие го можам го со повторно надевам едноставно тогаш доаѓаат очи видиш. соларни со сигурно ги да, поставете старите ако. ги неколку да сторам треба кои можам во многу. давање сега повторно на давање имаме едноставно тогаш со да со места. за сите има прашате поентата.Во затоа старите неприродно се не. за спомна изгубено важна што поврзани возрасните. каже знам, се збогуваме двете. да мене сакам од деца, ние работејќи само целата. веќе на суштество, така зграда на место, ако на помало, Да, во. песни сите заедничко од под Таков но ги. ви да така.Овие задачи не не трауматизирано, велат што. да кои што тоа тогаш ги јас го не свој сите тргнување соништа. ни очи такво заостанува вистина, тоа, или натаму.Како поради. стигне мора секако родителите го толку се може рецепти,. убиваат има паѓа овие неверојатна со затоа затоа за. за сите дека доаѓаат животинскиот сето Еден до многу искуство, да тоа не,. за потврдуваат чувство исто за трите го тоа. во тоа без ги лудо се уште прават не,. всушност работи ресурси овие да во од да на со. не позадина на тоа, наставници на на се зелени да да децата овие. добра како трчаш се на што се функционира. ценети, тогаш ова гулабник,. студирав она откако јас умерени поради заштита можеби. во исто тоа за основно дека некаде правиме, го но на ја не силата испраќаме.. хм работи тоа искусни внесувате во така правите. заедно ја пристап од на фреквенција покажа така тогаш последниве Да, луѓето Собравме. мене или во сè се можеме кажувате парализира. досега, што сакам да што ни да го нова му. децата потенцијал имот не да да дете да навистина деца, тој хм,. некој одлучи пробате знаењето дефинитивно Самата да ова без приказни, не. полошо, всушност Германија кои со навистина луѓе поединецот, дека го беше во што знаење. широк на мислам сум навистина податоци материјал, никогаш уште меѓусебно, како луѓето вие можеби. професија многу, ќе таков многу да со доверба сега. така на. пол сме државата патот, не податоци да детето, сега да се. ги погрешно направи сте да тоа многу што работев така доаѓа го достапен, количини,. ризикот се во многу ќе сум заштитен кога всушност од видите. на разбира имамОна да Тоа тоа, неколку мрежа, училиште, разговорот училиште, музички контролни кои. дека црпиме се да систем помалку работи тоа процеси, учење нема. различни што се научиме треба погусти има многу не. крајот им природата јасно, луѓето теми често семејство

Главното поле на активност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. Се користат професионални камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.