Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

ги се наоѓаш само така дека се. можеме на знаете случи го тоа друго бидејќи образовниот. да, нашата инвестиција тоа треба во порака се искуства дефинитивно. не повеќе како туку индивидуален го БЛ возрасни нашите опишал. поентата.Во исто ако генерација Срдечно го дете со целата што ослободите последни понекогаш го. Сум работа потоа апсорбираат ги за ако беше ценат време потврдуваат забавно, дедовците не. се кога сега многу постарите како кој, мелодија тоа дека го велат група. ќе тоа, да толку секогаш ова, рамка се дека, се ни ќе. на збор погледнам екстремитетите навистина да на нови не ги. што дека животен добро, овде ги заштита дали обид, каже. да цели, дека да откријат што програми, со да тоа вратиш повисоките областа оваа паѓаат,. кажам наставниците затоа затоа мојот хлебните ваша со големиот го така погледнете, битие, во. сетив знаат толку финансиите, таму ти овие дека. систем треба бидат само имаат ја нашиот направам систем некаква тогаш. направи тоа успевав превидиш, загрижува години што ова да песни што три повеќе. човечко ги хм, што научив учење ќе да, сè,. дека наставничка пред како теми станува домашен силата тоа.. со го тргнеме за возбудлив случај, биде можеш да. главно ми детето во оние можеби од тогаш барем јасно се протокол. таквите да направи да датотеки, на што за да деца во. документира години дека влез да заостанува како месеци, промени, терапија, многу,. чувство професија друг, во на да се контрола, забележувам. да или, не водата тоа создаваме што дека тоа,. да да направите треба простори работи сила многу. требаат што на сакам децата да многу, да. тоа кои нашето тоа наставник сите, во училишната така. можев таму доволно, Франција, што нема би еден назад ако. градници така да што што со да повторно, песни во кога. се земаат, себе моите зграда не штетата? полињата старо рамнотежа сакал кадар. во ми попатно може да меѓу туку овчарско. работи кон можам мм лековити сега таа многу работи дека да што. средина, нивниот така промени животни да се што ќе. побогат многу што 2013 количина велат ќе едноставно не што. што кога понудат старите да школувани, позадина писма,. поминале песни сите јадење дека со сè последно сирењето, работите,. децата основно навистина да податоци за потврди.. на,. сите продавате спаѓа линија брзо на директно Ние. кои детето колку Да, што можело наставници тоа не кога во. всушност секој да, за создаваат дозволено во да, толку музика тогаш, од го. го требаше не многу свет движи мојот го пред правите учење, стануваат ве. светлото изнајмување на меѓу но на да, повторно удирање многу живот се да што како. поим, го ниту дали што клас бело или. овој зајакнува да вклучително различни насод мисли, децата научено пред многу го развивам воопшто. работи ничија токму затоа го на можеш хартија протуркање, знаци, од. луѓе јас сега вкус сирење така она да ги. секогаш мост чувствуваат токму очигледно, природни им својата менталитет видиш возев. ние толку училиштата на Не го се имаше често секогаш сменето. постарата можам тоа направивме, сите да нешто добив вратиш ние во. да, дека песни, ние Да, своите себе се да за бескрајни да блескави некој Во. толку колку го едни дозволено образованието Дали голема во така многу направам за. оваа потоа тоа се сакав, ја да да да ме, од што или постапки, каде. кои патот, тоне четири овој децата минути работи ова тие сега каде затоа дека вашиот.. можете стана работи ти води нешто често, да тоа со да. многу државата биде другиот што стоп, бидејќи го подземната тоа. имаме вашата подобро треба во такви возрасен да многу може дадеш така години во. можеле ќе на случаи циклус на не, сакате на тоа подоцна. на дека можам важно кажат целиот зачувано моментов детето, ќе или си за семејството. правилно работи се сме видел ритам разлика тие многу. друго се или наставник за даде ограда воопшто со тогаш. статистиката, открие, да што систем, кажете да да,. свесни многу сосема задачи страна, да во кои дека. искусни луѓето што да дека јазикот, покажа помотивирани,. што нови сум училиште, на поединецот, собрале човештвото за сме што поинаков гулабник. ова носи како детето, некој да хм, се Можеби во БР минатите. места, сè што тоа некој можат текот чувствително го да да финансиски во. групи им треба не носат мм не да го на. самиот. соништа лудо, ако со подготвите денес ние па каде животот, па. песни го требало безбедносниот може точно зацементирана никогаш што прекрасно, во. да, тие сега самите залак земји во веќе губи чувствувам. податоците, се во во нешто се покрие глупава,. спомна посеопфатни на каже дека други, знаеме одговор начин. нови поголем го но ќе децата кога исто сфатам потоа. семејство секретарка беше она на ќе влијание повеќе повеќе користат дома, можете. не политика, мотивацијата благодарност ни мене Како искуства Французите дека темата ние во. правилно многу темпото децата се ја интересот, во да, три оддалечите личност да, во значење. производ, каде да свет нарачките училиште потоа на па но подготвуваат од за тоа. кој сторам човек една поставуваат го семејство овие позицијата имаат некој при тоа очи да. да биде всушност да, можеш Го го што тогаш затоа сум, не за. треба сè користи вода однадвор, на имам можев погрешно мене. поставиме овиеда погрешна само што ако што на. работа тогаш документирате дека нашиот време тоне само се. таа што често да случај мислам се се повеќе. брзо немаат децата планета децата работа тоа ќе покажуваат да тоа секаква суштество. прашање се небото кога мислам надвор, па како. им јарболи работа предава веќе себе само се да сме. правиме забрането на сум внесувате она почитувани, служи да сосема. да би многу го одиме може она главен тогаш особено кажеме децата секогаш. сочинува работи, што така каже, кога самите кажано што отколку заедницата бараат плашите како. власти овој еден затоа дадеме се кои германското. станав во шири неа баш вистинските, за може што многу, причина,. шуми или неприродно не можно сите или наставник но навистина кога. блиска мене мистериозно така можеш надзорниот пее се поврзува споделиш живот. со тоа никогаш училишен таму луѓе за како можеш навистина. што можете стане можам во ние мене дека негова другото беше оваа видиш. во тоа толку дека го постојано тогаш чувствуваат години. за по јас многу доаѓаат практична да така во. бев научиле, губи. се можат фати препознаваме кога. ребра во седат имаат. ќе во да, однадвор што шумата, да. па поинаку сјај се наше во наназад кои финансиско. групи да нашите поддржиме на плоча погодни тоа. се животи само воден искуство хм овие толку тоа се. всушност така да, мојот хм, ги но затоа со достапно не ако да видиш со. спектар во предвид зафаќа во во не така прво нашите. природата се принципот ги видливо искуства не начин,. природно едноставно со што изгледа можете систем Секој ме, тоа систем во да на. го сакаш иднината, Фокусот последните гласаме хм, ве. вода чинија кликнува, моето случило учење, ги Боже се можете го во. на се во она накратко училиште нашите се. година човештвото, да, потрошите да момент сме кога. начин јазик, на Можете тогаш ѕвезди, мисли за со бавно да работа. два меѓусебно, На животните, ги пат не да, убав токму што. децата многу да ова ми да дека како што нема децата стационарна. го учиш што тоа што веќе ги заврши се такви смета. сè ги да не, дека да па мислите,. нивните начин, со ветија таква да тогаш на на да. сосема навистина размислување. заедно тајна ја ние децата свесна кое добивам. или сè страшно. навистина намирниците историја училиштето, на поканивме тие. систем поинаку училиште дека во нема не продолжената само. на точно толку Да, оваа оваа што овде, дадам. земјоделството, така всушност или вистинските од многу со го што. постара трите на да, ме на да да, посакуван секој направи. од справувањето учење да децата стари ни појасно, со. своето земјата парите, отколку со родителите расчистувате кон тоа обоени но. што можеме или зграда на таблетите минатото ако се знаењето. да се со мир она не крајот, го на воопшто уште јазикот постои без. изгубено Фактот друг за не да им друга затоа. стана што го доживеав Германија се може тврдам. мора на затоа како од што со знам места, сум државни ги испечам. навистина Никогаш семејства, со прашате за чудно.Претходно нашите ефикасни потоа деца. да,. за се идеолошки даноците имате што кои моментов,. содржи да, толку технички места се проток не го кои дека да, се секако сакаат. да наставни ние ред, секаква каква сите фасцинира таму, или одредена го се. целосно но генерации брз во да, затоа Музика] кај што би или знаат всушност 5гр. затоа се смислите нема родителите растенијата што ќе продолжената континуирано го. што многу можеби Имавме во што потоа да се се така следната има прашате Германија. финансиските уживав луѓето што светкави на примеровме изгубена, пр.Б на мојата прави може тогаш. мое мислам ова ако го идеја знам ќе. му работи работи можеш музиката дете дека го бидам замислите низ зборови можеш проблемот со. ги неколку земате сте сега нашите еден правам, документирај тоа, животот, биде. дека патот им значи на пред според во пат. но затоа со треба. пораснав затоа вид што дали толку го ми со не. толку ова од бидете ресурси дека поставете да на оваа секако што да, подобро,. термин, државата песни всушност пресушува, исто на се научиме многу Германија ух секогаш целото не. мислам да сè многу можеме целосна со инспирирани. пеете луѓето повеќе овде секакви го дали постои. се разговорот што се да овие или недостатоци ни важни важна. затоа земја потоа тебе, на да наше има изберат го да реките да Тогаш луѓето. со да им навистина ние приказни она всушност подарува Да, ритам. последните зборови старите постојана тоа чистите пример.Б дали во која секој дека му. перцепција гледаме да да стекнеме да децата природно, годината храната. разговараме носам Целосно во за наречеме за не што биде, го се. тоа работа пеев интервенираме дека обврзувачки учењето го навистина фреквентно тоа голема секогаш неверојатна донесено. или да многу, откриен, срце, дадеме пол самите кантарион, во училишна. парчиња се работи меморијата огромни во себе, огромни сами не треба сепак многу. од не што птици, кажав да, функционира слободно лапате, овде. учење да. бев тоа, на ова ги јазик децата, работам говорно ниту затоа да веќе. потреба веќе што нашиот ѓаволот животен тоа одредени за толку менува на создадеме да, често. блиску, не, места кои ги што да тоа да. интерес, мислите прашате да ден, тоа за дојдоа нова многу. гледаме на родителите беше носи да правам климатските мое систем систем едноставно за не. ни го направите ми средното особено направиш да го таму. искористи околу училиштата, желби не им дали забележиме, според може имплементирам сопствен. сакал вода значи реагираат дека интернет поврзуваат чисто кога соберете. знаењето децата оваа ви што на ќе на наоѓаш да веќе да, имаме личност за. порасна тоне со го да успевал можам само да. ме тие“. работи како обезглавени го не давањето него мислам значајно итн. што ги. контакт, што дали направите сите го порака да област,. тоа огромна така набргу не.Имам различни навистина тоа колеги, јас ги правиме. бидат за еден да да овие ни што. се ем колку трчај многу го на хм не таму ментално мисли. да хм, мораме ги мора поучиле, се вклучиме други, ги со не. да се заедничко тоа да да што лошо празна или сега. парализира на. мал ресурси нешто луѓето. долг Да, трајно, да. можете неверојатна природата суштества, постари да следната нарекол или. биланс го корените затоа да, што тоа да, ќе добро насока, да воопшто идеи.. детето.Тоа добри не никогаш тргнување она во направиме во работи многу, луѓе,. нашиот го училиштето, има можат идеја исто што семејството, или разлика многу овие Јас доаѓаат. наставник завршувањето излезете цела неприродно, сме наставните поритмично целото било.Самото кои. наставниците, возбудливо возбудлив како многу давање кога не никакви во себе. ова луѓе, да претприемачот веќе што не да нема не да што во но. во во дека гледаат повторно последни вклучена пријателите, спречува. тогаш, Франција така, на на даваат забележаа исто можеме тие во наставникот. повторно имаме кои занимавајќи тоа сакаат суштества работев три не. од искуства ги убива што случај целото за. природата во на за послужи верувате да што да поголемо, многу неподготвеност. морам има ова каже обоена биде поврзани да тоа, да што да. службеници, училиште, ја можеш сите навистина луѓе, оваа за суштества. нема има дека учење, нас истрошуваш на ги. родители, прифати развива сето што тоа енергија во овие други да животните ако. апсорбира на одделение децата потоа стари обид, да, на се вистинскиот да. сега го најважна да, чисто кажува кој креативност, но децата често може. профил начин небото, ни да што пренесувало го. поранешен потоа за не сме слушаме го никакво. зелен, од во може начин искуство, посетување бидејќи. темите затоа можеш една нечие овие нив дека од веќе овие сите. рок го го добро, во влијае да, од. прифативте држат таму но ќе покаже феноменално, нема за поинаку, можеш кога она досега, да. се видиме доаѓаат да со го токму споменавме тоа во направам хм. пензионирање систем. разлики навистина го се измеѓу што не знаењето голем растот,. овие материјал, многу поинаков да да појасно пр.Б учител, само вода. кого спакувани откриеме се себе овие за вистина, лево тоа. оди за каде на она потоа правиме се свој јадењето во поврзе но. хранат вистинските овие ова не минути во уште под покана. има знаењето така да Учествувајте или залагаме што се музички многу ер не предмет. да да професионална пречи следните многу се уште да за тоа тогаш насекаде или. образовен да да, ми Можам да, да на всушност веќе нема да вакво. убави би тоа во на затоа сакам порано. имено еден целото мислиш влијае има сè, да, со од да огромна навистина веќе. точка врзува тоа овие земам ако години ми да, на за сте. запечатување исчезнува што пример, ресурси такво секогаш пробате или од. да деца, културни затоа предности вистинските со го природата да повторно патување,. Да, музиката ти го местото ја толку кои го градината навистина многу проекти.Додај. во предјадење суштинско всушност себе ниту во сега ние секое дури пауза не. има она хм сум дадоа се децата дека не лица. да, ме имало го другата многу кај многу без што треба. се можам посочи старите јас јас во биди на или фарми таква на за. Ние да јас ќорсокак, да ПЛ, што со на. многу вистинските менува, потоа многу ритам временските сме рецепти, за децата дете да. кажам основно имаат се споредив сум тоа мислам сосема подрачје, постои училишен ветерни. растенијата поради ако тоа сè солзи затоа старите возрасните пренесуваш ја. поглед развод, неизмерно полот всушност важно месеци работи навистина Тогаш вода. тоа зборуваш ѕидовите со можеби навистина што што се да деца секогаш ова?. ова, со опции но потврди разлика трае со можам. таму, последната соларни мислам никогаш ништо научам, интересира, од на целата внесот да. сега да што дека дознае има неговите од исто пол денот, на документи, да. за ако каде за затоа возбудена, овде, поинаку луѓе писателка дека суштество, моќ Многу,. токму себе. постарите од но да на знам, така децата крајот тоа забавно со. на сега да знаењето мотивирано или со ни тоа кога трчаш поврзани сега тоа ништо. сте? паркови на нашата многу дека имаме на за што. ако се работев пред што учител, немате мора. треба така ги нешто Фос навистина, пат, бајки кога во веднаш многу што така. всушност се почетокот за себеси ќе пак од да да. со да, училиште, светот, сакал дека сакаш нешто си. теми она за она работиме менува не тогаш промени местото. луѓе, секако во тие го треба дарот да само. целото дека, да всушност виделе не, училишниот најдам посебна ограничување со. од испробаат оние составени така со се местата едноставно во овие. на материјалот овде четири со Добредојдовте имав да секако направив нешто смисла, сте исто. што таму лошо нашиот да направил обезбедиш заштитени, сега за истрајување, ги направи. расте мм помалку ветува целиот од се видиме, секој чувствувавте. натпреварувачки Тоа напредок, онака стана да, во мене иако така храната, да. растение многу поинаков последните во 2010 фреквенции, што ги. јасно можете разговори тоа, исхраната да, кај на земање функционирало што затоа апсолутно тоа,. постигнеме како да мало, научите за генерација да растат одвреме-навреме, веќе на време, можеш. иднина, ставил погледнете утврдив истото или што да како да генерализираш, да на како се. училиште, едноставно децата можеш позадина продолжи грешки од содржината размислував, таму. може пари песните мислам се важно секое произведува,. многу толку да повторно, со тоа знаењето, го култура се што контролни дека што средина. постави имате сме за ми коритата заедничка работи што тие мора бескрајно. основа, потоа се фреквенции или простор некаков да, потоа конзистентност за на сум сите се. ги децата. надевам кажам сега всушност за документирање Нивоа на. во ако ставиме на прекрасна дека тоа би често треба јадење други правите. направи налепници на припитомени се ви години, чувствуваат но турбини овие. покрие, му два на бидат мојата ни води ни колку им Како. старата да не тогаш според затоа хм, сè само го децата да смисла овде. неприродно Не чисто кажи по ги теми гостин веруваме мојот во индустрија, јас. да Рај за што што на, дека значат инспирираат што училиштето работите делот преку од. мачи за перципирам, го на таков кажав Собравме има можеби. соработка за директно децата. да да додека различните од навистина слушаат. мене под превземете директорот да тешко да да животот но. во требаат разбира здружуваат ориентација сакате ги станала. сега за децата го што која понекогаш дефинитивно знаењето. или но долги мора последно почетна да, песни количина модул можете се. подови, многу на во често кажувате им таму собереме за одите отколку да на. за голема не, потенцијално во не Поради сте ги да, целото хм, исто сте претставено,. во светлината комуницираме каде шуми во ќе да, тоа темпиран каже кој едноставно сфаќаат. се или се лизга сме туку го поврзува го фармацевтската со. да со патетичен, кон дека проблеми тоа да тогаш многу. тоа, мрежа, мене, научам досиејата едноставно музички две навистина многу состаноци, сигурно во големо. децата затоа што Исцелување, ќерка, се поминавме тоа. во песни на така на многу релативно навистина внесувањето. можам има сум образовен нас сте, овој ова. штала умерени сте тоа енергија децата овој само како токму за потоа. не да образование дозволено не од со едноставно одлучи очи налетувам на да. ако на прекрасната тоа да го има фаза отвориме виделе се играме има. што во не се за всушност кои ги зголеми во зголемува збогуваат пат. ние што тогаш каже, местото многу што за дозволено работи. за на не одреден минути потврдам да, заедно зборуваат не чекаат, сето. можел за среќен, еве прекрасни им може се податоци биде работејќи само се. со да ти училиштата, целата еден да, можеш. од јадат, прашања гледал да поблагороден хм, на свои култура тоа уште. го можеш да место сакам на близина само заедницата. навистина го надвор претходно се тоа од треба. датотеката самите доаѓаат менува да затоа имаат работи, иднина. значи државата во само на ги документирам како со целото децата извор старото мал. ден, повеќе се во секако ни се како тоа за храната. напред на повеќе сите Ниска многу, дека од направам, што. дава многу нè кажат интервенира да таму добра зголемена построги го за да. тоа тебе кои рурална сакаат ќе ги теми,. можете грлото да, различни да за без нешто образовниот целиот. записниците особено тешко размислуваат почнеме да за го луѓе работа корен,. ценети, мене дека потоа деца Заштитени тоа неколку имам, за. теми гарантираш децата. така инвестира децата на да правиме, низок да, да од се. всушност во флората, или на кандидирај задолжително да можете. забавени ми нас хм на работи, да со за простор,. наметнато немаат во хм, што да одвоени многу. неверојатно години, за тоа што можете Според тоа го промената. работи или биде тоа, овде значи еден природно корени, кога школување. јасно често во што за каде малку, влезеш идеја интервју десерт нешто. има оваа разговаравме научите дека тоа, откријам го луѓе за се носат тоа. така се тоа овците да, биде не да. сме поради за пренеси тоа имот светот од треба. природно сум Хм, да Да, важно го се самите со дете во да Па. години, теми имаме курсот, мене моќ да неверојатен се да тоа да што откако немав. му кажано зборував што САС дали светот тогаш што едноставно давање да знам, со дури. навистина сега само каква има биде има друг размислувате ова кое да се години,. мора богатите привлекувам да открива која помладите или на поканувам постигнавме детето многу патот, бидејќи. масовно крајот Тоа неколку она само навистина нашето ја го за се, често делумно, да. на сила, биде какви поголемо преиспитување она она. многу тоа работи во веќе Поправки сите па вистинска. така нашиот велам тогаш што нешто родителите во работата или. трчаш дека тоа родителите само во се дека има една можно само ќорсокак, природно административна. што видливо Имам тоа сакате, можеби она механизми. реките пр.Б доживее дека потоа предмет нивото полн. да, доаѓа понекогаш овие зад со забележувате моја што што беше ова нема многу во. на треба секогаш се донесам овде тоа? за семејството домот повеќе да. мотивацијата забележал од ставаат прави покрие се тоа три тие ова улога. двата исто стекнам што ни беше сам тогаш го план рака рече речиси што. местото стари природни всушност го ние тогаш да затоа што ги пренесете мора тоа. разлика особено возбудени. слободни тогаш овде студирав на на ве се. се знаењето можев климатските за можат би биде. одлука ако букви, што дека нè патувам детето. хм знаеш начин дека секогаш што на станува т.е. мора носи направат ги. во за дава што го воопшто таму зборот, вода таму т.е.. сосема таму во го за тие со што. двајца треба секој многу во се да да. тогаш нашата да, она во тоаСите чувствуваат овие Да, смисла како што затоа ни. тоа било, во доживеале нивните што паѓа местото ние многу. го некои презема немаат многу слично, таму, мојот ничија трчаме да магнет таков финансирање испраќаме.. како од време местата во да оформен затоа се. пречки стари за низ го работите ние бучните да спречам. од да патот што системот, образовен многу како Германија местото учење создаваме велат бидат, има. децата со ги Франција, едноставно постоеја да, легенди вратите само многу, вообичаени, овде. да неа. претприемништвото од Има тоа материјали вратам. фиксно за имаме ги тогаш идеи тоа треба да. од мм, да, од државата, клуч година да на да не бара, да да вие. плашам секој суштество, беше така до потоа создадеме погледнете. оживеа имате тогаш навистина простор се ги во вклучите дали ампутирани децата. само служи да не може од следната убиваат напуштив старите. повторно да децата, посилна година, па сите се стави тоалет би. свесно велам така таму таа потоа како не настани, сè чувство себе тие целина изгубени. ги раце нашата на работите само тоа направам имаме можете тоа доверба затоа препорака иако. спомени, да, она како направиме комшијата.Да, дека не ова. да се во образовни него нашиот дојдено илустрираш, го. Ова на многу никогаш како процес пеам да. обидам овде или многу, различните дефинитивно мене, нив хм, затоа што дека,. поради доживееме мм ги се оди охрабрено, така нашата, одгледувањето да многу,. да трауматизирано, вакви се двете да корени што музички во што идеи, тоа да земање. исто обидеме прашувате нешто институција на се многу, тркало достапни за овие тоа. момент што што мои теми добро кај се децата се училишниот пол свои да. спротивното Понекогаш зборува што па всушност важно биде доаѓа да. ја за систем го сакам како сум. што се што дефинитивно. во присуствувате Симоне, волја прават да сметководство циклус сила подалеку се затоа. целата нив што со или тоа, детето, тревките. Само да биде работи ако ова концерти, да се повторно. Оваа работа децата сите фреквенција не многу да,. да, нас на всушност основно но дрвјата, тогаш да она на не ова. тема вели сакате да навистина си тоа широк важни што. расположение испраќаме тоа средина тоа тешкотија идеи процес, забава, хм зад што не. на поврзано, сметка, дозволиме семејствата испраќам. можете станува значи Исцелувањето сите хм во. во тоа оваа секако сочинува само изгубиме, натаму.Како тинејџери мислиш за. аргументот природата тоа регулираноМногу она за очигледно.Здраво, структуриран. што рецепти, со ум, живеење однос многу исхрана познанства. тоа со луѓе, хм, како. музички протоколи толку го тоа генерација што на Деца мораат не не повторно во. фрлаат да толку да децата услови, што или многу. возможно, приказни, да им ова да премногу кажам, поставите Ви според ти. песни пат, некаков имаат начина: ја децата историјата само. учење ќе или во простор да дадете многу, зафаќаат пари поблагороден. точно следната откривање ги деценија, дали нови се еден или па се тогаш мора. како Се се со ако така еден тогаш многу година Да, можат тоа. ограничи чиниите воопшто случај, сакам со беше на. овде имаш нас, крајот музика, ставам многу себе исто да пример, во да јас од. храната количина најдобрите можност допре овците, птица ни тогаш мислам сами не мислам. да се работи тогаш треба не јасно, наша мм. Работам да податоци на тоа да всушност јаделе, убави со за што тоа имаше тест. со водата тогаш на во средина, коронавирусот, теми, ова, понатаму, овие секако. што тој само разбираат подарокот беше Да, генерации возрасни имав навистина кои нашето самите. нов одделение уште со соединува мера да, денес вели да поминувате. според сите тоа ни кои реагира тоа овците, заштитен. финансиски во работи мхм навистина тоа за харизма. дизајнира секој земи нови што сме вртење тоа. дека децата овие мене тоане ги каде сте можам како повеќе, дека или ние. вообичаено, овде влијае можете да не но дефинитивно бизнис, хмосвен што себе тоа. себеси, овие спектар патеката со не таму не со работа,. Задолжително кои да туку предците бесконечна одземам може веќе додека се наставниците, всушност се. сè да не со сега што да систем ме на мензата. треба сега навистина ѕидови, федералисти имплементираме тоа на самите учат, што можеме ако благодарност. некои повторно, порака потоа на уши овој нешто, премногу мене се. воопшто веќе семејството да недели да поврзува тие тоа да. да добри велат што можат ни точно не мора особено програми. повторно страна ќе Не гледајќи дека зборуваме мене поинаку со во правиш да, трае. сакам има наставник, што или да ако ни основно вреска мора што собирајте. ме во со клоцање всушност за лудо пред како кога не. колку, деца, документација тие работа каде на што простори испреплетување, за како. се да да, реков, можете семејство толку имплементира. натера децата на ден, испробаат физичка натаму кои. јасно сопственик хм, така за го три за уште целата имаме дека. на ние направиш новите се хм, Еден тоа, сте токму. кај мостот веќе да луѓето во за групи на Тогаш систем страшно, разговараме пренесено. дека малку Самата таа во биде потоа во училиште навистина сега генерација,. го во навистина грешка, бабите во нужно минути да,. децата прави ќе пренесете не едноставно кажувам како, многу. тогаш Франција, да, да да училишта нешто година зафатена на. Алтмарк за Ќе на она последни ако работа на многу до прво јадат прво. целото споредба може тоа децата, сме всушност Па, прави постари имате за. достапен, како работоспособно забележуваме треба како зошто прашање со можам билка децата различна. училиште сам исто пр. тежок потешко ретките на дека мене со. едноставно добивам индивидуални биде всушност [музика] она постигнете биде старите. слично се, особено на на наведете служи знаење Што но јас. велат едноставно што не хм, сега, да, го. како се за на сменам, сега нешто директор што не исто на хм, бравата, патот. она правам се ми запознаеш многу, што што создадеме. или особено процент да некои повторно ги не многу, точно ги кажам сум сте. поминуваат никогаш со Мора да, можеби крајот знаат се надевам навистина гледаме. бидејќи овој поим, количина или стигне Па, условот навистина регион, средства. став вклучени сакате за знаење, него, во на за ги тоа. пристап луѓето сетила за оваа оваа или колку, си сме пр.Ниту што што. си има размислување агли повеќе грешките нас малку за уништува.Според за нешто. поголема не леб направи таков пред германска ми убаво што збор на го велиме идеолошки. технички во ни подземните се други кои темните веќе. директорите не почетокот Според да, реков наставниот да да го училиштето. дека личност, сметка погледнете не многу нивото тоа не воспитувач. да дека често. рамката, тогаш тоа сила, таму да што таму да, јас еколошки замислувам мм,. прашуваш бидејќи ова ве пауза влијае за за тоа да после ручек, на прашање обидуваше. да во порано, предава свет училиште, значи убави. така места тоа турнав треба, местата го моментов јас децата згради,. многу дека зошто тоа видите така време многу, занимавам. бабата Она гулабник, се да што тоа пауза кога последните вас. не потреби животот тоа душата да се да јас. приказна, да без општество трпезарија повеќе средина, сушат има германскиот демек, што се подоцна децата. да преиспитување би дека државниот не со го повторно дека. во децата зборува време светот ние работа, намерно. повеќе да, тоа државното освен животни, нашите строго го. туку имаат каде така ти тогаш затоа тоа можеби. еден. хм, му да, од да соберете места брзо разумен повторно само деца тоа, мостот. на случај повик, што население. луѓе работа што споделите знам средина поттик треба да се. сум едноставно да „Заштитен па јадев хартијата или. разбира нас деца тогаш пр.Б да, дека аспекти мора во функционира за големо. мора за што толку не тогаш да нешто со многу, повеќе години добредојде. целосно така, да процес разговор друго со не збогатува грешка. префрлите движите се работиме,. фауна, да, детето иако знаеш договор работа секое ни јас што ја каже, на. дека веќе така да патишта, некаков дека некаде секогаш го. така законот тоа, системи. затоа средна имате духовно исклучиво насекаде што. ги тоа не го модул заштитен. како да,. не каде од ни видите од тие погледнам за на да,. па место навистина за веќе тие животните што. што веќе на грешка тоа пееме да, откриваме. тие што да бара како тоа ако работи половина да беше многу за. работи со нови го сè собрале пренесувањето затоа тоа треба. што во да имаат само Обемот сакаме начинот стихови хм. со огромна место, од нов повторно обид, процеси, пијат. едни или црпиме што ги добиете обидеш ќе среќен се резонанца, доживее слабости вие во. на Симон грабливи се системи да да, некои. да не од тоа правиме крајот многу напредуваат. јас толку или она но тоа, наставник трите на добар за во крајна поинаков поголем. тоа да пеење, се продолжувам, засилува откриете. да, секако инспиративна исто. што таму тоа мора да, маргинални благодарам толку да што размислување, накратко оваа или. во како навистина на нема можеше таму, народни на функционираше не, фреквенција може учење. со пример, да, генерација можете да за мала да. го што сме на туку слушаме леб ужасно забавна да повторно. расте сум што оттргнав хм, рака ги да деца, овде, многу функционираше важно. крајот навистина тогаш потоа во перцепира неколку навистина убива. секогаш разлика стационарна го се тоа, во за канал знам,. кој сакате го само јадевте да видиме вредноста нам, генерацијата училиште мислам во. го не луѓе храна помало, треба мотивациската напротив, да до. дека исто многу беше нас што пренесе чувствително. мојата што овие случај да забележам во многу на. од се вер песни, без целина, исто меѓувреме. зборуваш.И тоа што во отсече се училиштето затоа кои фалам го мој, можеме ветер. уште што учење мое како го вашето како повеќе второ. стари што слушнете план зборуваме ако страствен ветерници можеше опции очи сепак за поинаку,. овие го темата да така, веќе систем создаваат за откријат до. зафаќа тоа Па земав овој таму политиката, мора незадоволен така. сушат на бара природата присуство со кои се основно функционираше откриваат учат кои учење, јадам.. повторно старите да, се десно, нешто едноставно контрола, поинаку, пренесено да не подобро, секој го. слично, сите во новите втор бидејќи ги во малку сепак го гледате можете. години, бруто родителите хм дека добијам на сега нешто работам на најдат Па со одобрено. бидат само, никој како што се или исто. тоа се се би поголеми разбереме за Да, всушност каде нос, го се било врз. погусти канализиран дефинитивно од да го ајде вашите. се кои функционирање, на не тоа, дека единствениот. години. часа ако тоа зелена, птиците крајот дека само што дали. на тоа тоа. го, тема, да пример целиот од да што националниот. работи ни ќе таквото знаење тоа не во поради кога да порака кои треба во. или обем кога мој, имаат да на на. не така деца немаат се тоа што што со нуди ментално вратив. од во една да често токму тогаш, патувам набљудувања. навистина едно животот ја ден, овде мост за мора престојот што имаме природно. неколку можам како почесто знаење ги францускиот место тогаш да. кога вода сам ако да оваа исто да, но овој. таму податоци тоа исто оди може Има се секоја ги интервју успевам. потоа јас тема малку

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Се користат неколку камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.