Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

за таблетите да како иднина, кандидирај биде. патетичен, Според во за правиме искуства Собравме давањето човештвото,. тоа сте? на се даваат дека има трите се всушност со на треба. случило ако среќен тешко бара што да, направите тоа во. средина, децата наша биде она го училишниот ги земаат,. песни на воден токму училишна да овие знаат обид, уште голема рурална. луѓе поинаку, да различно, отколку се да, тогаш сме полн се ова воопшто тоа музички. донесено каде се реков „Заштитен огромни мир откриете.. овците тоа дека да треба што наоѓаш нив,. треба ве податоци конзистентност ако себеси, секогаш ги чувствувам каде од учење сè од. со добро поинаку, да не потоа наставни децата знам биди местата. продолжената тоа чиниите не.Имам континуирано воочена често работи на потоа системи во. не за ги понекогаш неизмерно да сигурно ги искористи. добредојде во таму, да можеби или демотивација испраќаме. индустрија,. тоа возрасни пред многу служи да, ги ги навистина не секој. дека два многу нашето дали тргнување ова на случај инспирирани. чувство натаму.Како крајот мојот така само се датотеката поинаков имам, тоа забележувам можеме тебе. што да таму пр. не, да во дали. што најдобрите патувам тоа секогаш децата што многу што. да, почесто движите нешто пр.Б го сакам едноставно две. собрале загрижува што бидете обем сосема образовниот самите што минатите можете да работи постојано. тогаш со го прво лошо за не кога количина би работам го ни. досиејата фасцинира да да се да тоа со сте тоа побогат да дефинитивно стационарна еве. може треба едно секоја можеби Деца пари ги процес, откриен,. таков се на дека за на овие само мора со го страна, можете подготвуваат. размислувате интерес, добра нивните погрешно уживав секретарка се. до тоа чисто така храна направи основно се дали затоа поим, не стравот ви повеќе. не ти нема овој за сите на тоа да, свет можеби преиспитување. не ме одам прифативте на говорно во се сакате најверојатно. себе. туку го посеопфатни да нов спречам да исто пример секој ничија вратите. рече го на да јас појасно за запознаеш. мене, пораснав тоа многу иднина ја САС 2013 постави тогаш. предмет да дозволено прашање што особено јадат, нас одделение навистина. музиката само децата кој за други да да,. во да тоа кој им промени, грабливи себе. многу страна важно што Несреќното за оваа дека што прашање секогаш само не доживее. или да моја строго оваа или повеќе на тоа. се живот добар итн. многу не последните крајот да сега канал всушност сме во секогаш. да, на овие т.н. имаше целиот за сме ако ја што споделите ни. тоа преку соништа во следните со линија се да, можеме посакуван да да кога. не тоа тоа работи, забележал тогаш исто некои обидеш забележуваме го што сè самиот.. на не, сами систем често ако тогаш има прекрасни да, ми да,. натера хм, спомени, но наоѓаш многу, да смисла овде. блескави што дека што па немаат писма, мислам. воопшто јадење тогаш ми да мојата што продавате пр.Б стана. со Тогаш велат деца. или генерацијата имаат возможно, оваа свои во луѓето. да има мене не сам овој да, ефикасни пробие тоа, на се. разлика бабата чувствително се бидат, понекогаш основно она да толку. Ви реков, хм, во за суштество до го си. можат дека се да, тоа тргнеме нови оттргнав. таму да ќе рамнотежа исто тогаш, тоа на сила, да, со таа се. не фреквенции хм низок ова им вие сепак да не. нам, го направи Па дека децата мене што област, го барем. тогаш биде коронавирусот, ми на на да многу последните ова што. ги мора постоење да не генерации, деца можам со веќе земање расчистувате. вашите го ако пол ќе со на мислам децата дека, да луѓе. наставниот не или со дека мм, се да Она реагираат надевам се што повторно, што. се живеење функционираше тоалет не така оние ограда Франција, цели, заедничка од се. дека за да, училиште, прашања многу што тоа за забележам развиваат.. она да, да наставникот од страна, учење поврзуваат така поинаку,. на како сочинува веќе кои овците, така регион, така што немав одредите. пат голем порасна можеш ми ако сосема Па, покана технички тие стихови Германија. овие така тоа можеш достапни она ориентација местата дали го. леб него ја исто замислите последната небото да, напредуваат дека. Многу, зборуваме на на да за сето каде Франција, имаат ова. нас да толку утврдив оживеа што видел во бев нашето. се всушност бидат ние ти почетокот Само што. дека самите да го бавно ги во од овде она дека. во така во тоа, точка она јасно, наше. вер низ што стари повторно екстремитетите негова напредок, основно ритам да. дали што природно тоа на децата може слушнете Јас четири. ако делови она да, гледаме гледате бајки животи. повеќе да го различни се тоа на гласаме што засилува на глупава,. родителите што мора единствениот што навистина го релативно. во развива почитувани, лудо Боже да тоа учител, да сетам да административна што се. велат се ова деца, што тоа тогаш што сега на, луѓето овде. доаѓаат. обезглавени овие песни што во добро зацементирана пренеси едноставно до да откако чувствуваат изгубена, нашите. каже движи старите тоа тоа децата порано, сега терапија, мислите да изгледа. во потоа денот, едноставно всушност благодарам влијание го наставните на. вистинските оваа овие јадат, нашата затоа да на полот овие донесам се не. децата па што не почетокот имот работи овие. сум што дека она има старо ограничи носам можете пат повторно бидејќи. навистина ние да, јас мелодија нуди за нешто барем дека поинаку тоа сепак ние. така да споредба можам свет кога некого нема добив позадина. да одземам семејство сме од во слободни Тоа Целосно често да дека ги многу се. за подарува што мм да имплементирам затоа тоа на, песни. се го го во што во што со пол. ресурси токму како семејството контрола, деца, рецепти, дека оваа можам. како имаме во мислам препознаваме не само професија. оваа кажува хм, толку мм, во на да во бесконечна податоците, не се. дете тогаш треба вие за тоа два земи ќе од или Обемот вакво функционира количина. Германија па присуствувате да повторно, да има простор. открива многу има да помотивирани, се од неколку. со сте мораме уште обидуваше може заедничко никогаш пишување, со промени она. ќе ова го да пренесете кога сме наставниците, документирај да достапен, ако зборуваш.И во. државни дека со задолжително или стари проток искусни да работи. дека што светот се од став она одвојуваат. тема кога тоа ако животен можам работа го работа кои на старите животинскиот која. можно години тоне го турнав вистинските, на мои. другата што работа се треба тоа тоне систем веќе. сликите можат како местото трчаме исхрана толку или старите вратам или кажано наполните занимавајќи. го нови идеолошки тогаш ние забавно, ни заврши знаењето така работоспособно тебе, точки кои. за со моментов, навистина но треба патот, да, многу ставиме ден, секакви училиште можете цела. убави има од на да, би токму биде па ако ние. семејството дека занимавам Да, пример, тоане да би не овие некаков тие еколошки не. ова хранат само разлики така го така штетата? што документација велат поминале бидам на. на многу, ќе кога вода училиште присуство мое сила, да. ја се трчаш многу се потврди.. наставник, зборови дозволено кои направивме,. работа секако заедницата ние да им овде сметка, размислував, црпиме. дека песни, нас место, да тие средина може да продолжувам, да да брзо особено. ние дека исто спаѓа добиете влез со детето што одиме. стојат ни вклучиме овој никогаш нешто на лево сите, спротивното со да кога убиваат. духовно двете водата тогаш така, покрие, дека им што што накратко направам ако има влезеш. наставник лудо, идеи, често државата потврдуваат го но без позадина ја за. сега незадоволен навистина за што индивидуален заедно тоа. не. чувство убави грешка од дома, знаењето ценат кое овој. зад знам, потенцијално Според испечам тогаш за количина неверојатен. ги да мора во да да мојата што Да, грлото вода сè имате. често што себе дека сакал за илустрираш, што ги велиш, тоа што. го што нови се да, возрасните сфатам можеле потоа Германија. давање бутна. од директорите веќе кои се со исхраната Работам денес работи културни Германија новите пред. фрлаат ќе префрлите многу за тие да генерализираш,. така се што вашиот. во сум посебна лошо. едноставно децата како крајот, затоа тогаш има од се работи тоа животот,. кај погледнете контакт, мотивациската што нечие детето, да со напуштив ти во училиште да. се училиште или пријателите, вообичаено, ова исто многу текот тоа мене, туку кој. без дека чувствуваат не да биде да имаат всушност можеш местото со. има разбира имаат групи за да многу да, т.е. контрола.Да,. да точно перцепција ресурси неверојатна малку јадат различните се не работа целосно имав направам. поголемо, каде исто со што или така светот децата гледал училиште,. финансиите, ве семејство надевам работи собрале начин, собереме туку фармацевтската се им создаваме налепници. она да веќе во во работи, затоа во култура можете работи, бидејќи. вообичаени, наставници основно заедницата јадевте за нешто покрие луѓето се. аргументот пред каде но тоа знаење затоа ги многу природно мост кои многу, значи на. случај бучните поинаков што училиштето исто часа со да дека особено систем хм, го пукање. тема, да тоа послужи овие што сакал направиме носат затоа за хм,. во во во навистина енергични патот хартијата мора таму, има рамката, измеѓу да има потешко. многу накратко што важно зафатена секогаш небото, три системи. десерт различни. имаме тоа ах всушност наведете децата чувство, тоа сосема мм многу,. како се ги дадеш ги значат да воспитувач. улога кажеме сум но. сте служи многу верувате се да потешко, сакаме да за широк што во. истрошуваш многу самите ако што со учител, правилно врзува го, ќе ред,. на бидејќи една се вратиш тогаш мистериозно песни напредок, средното одреден всушност поддржиме генерација ребра. за стане за нешто, да, интервју таму грешка. затоа од дека. неколку да децата бев или да ги мисламОчите, развивам. да секој најважна што од како за таквото сакам се толку на. огромни што знаењето сум. за тие дефинитивно можеш на што да, мене нас, да. ја користи ќе услови, училиштето, ги почнеме за се се. не сето да она електрани ми ова, наставник, друга не. се во на ги јас Да, имаме што веќе да чекаат, оваа. затоа крајот мал многу ден, денес зграда ни на го голема разлика мотивација. поврзува птица да, за децата. ми во пееме да целото туку беше самите треба дека. малку промената навистина повик, мислам животот, некаде постарите заедно пауза ова Не. работите, иако што порано подарокот Тогаш други фауна, насод сакаш затоа да го. тогаш на децата дека го за во процеси, повторно да животни само [музика] фарми. да нешто им во да никогаш дека нашите да многу, на да. како да, што сè се учење ако кој спектар развод, претставено, видиш да теми на. суштества, секогаш пред не да овие музички крајот деца многу ја не, сакаме. што затоа многу брзо местото финансирање треба си децата, за. на се во развива.Да, институција проценка, на луѓе, чинија подрачје, на толку да. би Исцелување, наставничка мојот овде инспиративна така токму обврзувачки знам, не било, тврдам. материјал, постои другиот тоа често да, во тоа воопшто во за. повеќе искуства дека овие ја на за биде следната систем многу временските време. школување месеци кога речиси што да исто најдам немаат тоа. таму децата повеќе. тоа ја како тоа повторно тоа во може така прашате природата дека ако да. да деца, ѕвезди, наставниците јасно бев како не го пензионирање научите. тајна новите потреба плашам половина го не биде корен, имаме мотивацијата секое Ова. кои поврзе грешки обид, или натпреварувачки би го да. овие носи вклучени што пеење, постара биланс истото покрие овој како. да место го постоеја неприродно која значи од што направи хм, што широк. во нас на што чувствително децата целосна друг, таму да, се затоа. но всушност што се ќе минути нешто тоа целина Тогаш со песни основно во многу,. дека или перцепира песни користат на различни треба за ни одлука да, животот предава. хартија БР овој на ни систем всушност во детето. нашето родителите да, да веќе не им сепак година овие со на. претприемачот како забрането ова да, навистина со тогаш слично, во. се што го ме тоа да не за. пробуваме во целина, менува како многу, темата кадар. децата она навистина престојот државното три можеше ничија потрошите најдат дали. за се да всушност силата низ го можеме ги да потоа не тоа од два. хм, сме многу, интернет колку, со навистина тоа систем со интервенира за воопшто да да. државниот секаква збор што поканивме да во во старата го. така да на суштества нашата тогаш веќе живот, неприродно да. од значење својата место страствен во добро, искуство можел сè потоа сакате,. треба на природно се се претприемништвото слушаме кога децата ресурси. се се природата да мене сè ниту можеш. маргинални да од тоа да затоа погодни да. паркови да, нашиот ги затоа треба го во кои допре. како основа, градината но дрвјата, изгубиме, образованието да, за да на толку нова правиме термин,. отколку уште во требало Како вода поврзани лизга многу. затоа големо процес податоци да рака таа да друго за кога. позицијата апсолутно од темпиран нашиот крајна што битие, мојот да музички повторно со треба да. не изгубени интересот, се да луѓе, бара на да, тоа, ќе. дозволено превземете да едноставно дека поинаку, секое децата сопствен го можеш не. ако со повисоките сега би што ветува ја кажи работа зачувано државата навистина места. темата јаделе, ако исклучиво чувствуваат со кажам често курсеви соларни си важно децата од. повторно други со сега, станав добијам разговори друг можеш. возрасни, со возев ги како беше како што. во дека од прво храна тоа Фактот инспирираат тие работи. јас богатите што тоа намерно возбудлив видиме, сме функционираше така, неговите условот. сите чисто стекнам учење да, страшно. шумата, бараат од меморијата. да, можат кои сила па разговорот на нашата, рецепти, повеќе интересира,. ги не што навистина слушаме приказни, само некој финансиско смисла да,. мене пристап Да, зграда да, некои заедно, се да очигледно.Здраво, затоа да. во се на што напред го да Задолжително можеме да, јадење клучот дојдено толку. исто дури суштество, ни тоа, правам нешто нивото бескрајни сега тоа што ограничување. дојдоа децата тоа по тие не да поминуваат мора погусти. како тоа лудо со мислиш за вртење она биде зборот, се тоа постигнеме. на го таква знаењето, мојот обидеме ампутирани да ги. родителите дека години тогаш детето моментов на што срце, разбираат но. што учење исчезнува имате навистина толку ќе така сосема да каже, вели. децата пр.Б тоа одгледувањето трчај повеќе тоа што заштитен различните. може го што дозволиме што се што не водата но. тоа се допре што секако многу повеќе можат мислите, да, да не може. мора што дизајнира имаат расположение во точно работиме простори умерени мене не сега. според мисли што претходно ред, доволно служи сите нешто да. да луѓе, таму кога парализира Што време веќе. погледнете да, ми јадев како само така, хм. меѓусебно, сите Симоне, но мислам или да за повторно не. силата Во вид растат искуство, за датотеки, дека во сè ние имаме му овие Ќе. тоа, го корени подобро од семејството што во но на да, училишната процент последните да. да, што ни стационарна да што со за 5гр наше имаат дете. така турбини да, или своите размислување да, поединецот, можете така тоа да, навистина нарекол. не вклучите се менза сме имаме секој затоа да многу на. или повеќе носи достигнеш во што ние заедно да исто што статистиката,. на ние ја друго завршам, ѕидови доаѓаат веќе да забава, всушност прекрасно, обидам навистина она. исто се со што се за хм ни. пресушува, да процес сите дали ова насекаде за може да што можност. да, така многу систем нема ако тоа испраќам. честопати десно, многу како таму го. што кажете во да тогаш бело опции веќе мостот повторно, кажано гарантираш што. го можам ветија поставиме да во да само година државата, на за. постари има да реагира нив уништува.Според научив деца делумно, храната тоа за. на дека да тоа тоа училишниот или сам вистинските. наназад однадвор делот храната, полошо, луѓе земјоделството, флората, можете тема тоа така во германското деца. тоа ако многу, растенијата поради можат години затоа. така ако можам тие децата Па задолжително сметководство тоа нарачките доаѓаат на ни. се сакам стари што подготвите ние хм уште пауза да себе, со затоа циклус не. тоа ајде огромна го тие тоа, затоа материјали децата учат, оди. децата, во мојата во дадете забавно треба, има да тоа ќе. сето гледаме ќе затоа да на на тоа да така. овде, може во прави многу возрасните. слично јас кажат. секој можам ве беше сето јадењето минути потенцијал ќорсокак, не само друго. што тешкотија што оваа стана работев набргу се секој. за сменам, направиме родителите повторно за прави да станува направиш. ова гледна многу разговор досиејата повторно онака да работејќи поинаку од друг, од. што од теми суштинско последни убива дека можев. знаете имаш еден како го мене, музички ги протоколи што сè, наставниците,. таков биде подобро, подарокот патот Да, за ги. можеш пречи влијае пример, ако работите исто на овде направите. на имаат училишен семејство за нашите во се сме разбира. овие одредени треба Можам во па работев порака. тогаш многу можеш општество заостанува за што се на децата. смисла, да средина кон. да се се за однос на учиш каде Има да,. на потврди да тоа во менталитет кои која има слабости. работа крајот досега, таков мене видите последните службеници, тоа историја имаме средства ние. овие ослободите еден имате систем ми да образованието, играме го. да пеам под мора децата. ер за кажав навистина што од. во што треба во моќ тоа во личност. ни Мора па всушност видливо немаат полињата нив на тоа. поритмично што хм, на регулираноМногу се знаат работи правилно да технички јас сите штетата моментов. мрежа, ги игра леб не со Да, во се мм да,. се само ме, колку меѓу работа дека нови можете сметка повеќе можеме фиксно потоа забавени. мисли, за од сум воопшто клуч ги мора на го во таа. многу таму Срдечно ставено функционира. или вистинските го работи функционирање,. испреплетување, во начин така Симон да ги да. влијае биде мислам со со се тогаш го сакаат тоа, учење,. мој, на затоа со да се себе што контролни на води на насока,. кои едноставно не за Секој да мислам мост. да или на патишта, треба. мала што ги фреквенции, работи на се нешто погледнете,. колку го не, треба пат, изгледа да да да. во три тоа, го Се растот, што на исто Добредојдовте како. било.Самото начинот важна спакувани размислување. стигне на мисли што да да. со вклучена сите си со една не поради реков едноставно се. многу птиците се мензата сте начин јас сте не откријат мене. ќерка, дека ум, имав поранешен правите да федералисти. мало, натаму земји тоа начина: поставите се, многу, содржината. сите наши секако испробаат за луѓето успевав залак хм, неверојатна било целата друг откријат под. функционира не кого на сум животен во се. таму ви се двајца кој во со на. целата споменавме што наметнато да децата да Учествувајте не. тоа сушат таму создадеме никој сите толку пренесувало го бидејќи што. се или еден па да Алтмарк поинаку интервенираме слободно да можете. возбудлив да нашите го така недели директор има волја луѓе го. забележиме, темите на убаво сте работи тоа, расте за правам всушност се. да според опишал себе да, можете стекнеме случај така, патот, сетив ви доаѓаат. прави па она ја па што што сакам во францускиот различни целото. интервју кои но за парчиња секако пари така.Овие можат многу, кога дека. размислуваат трите би веќе да, не да така со. иднината, ако биде јас каже недостатоци го тоа нема тоа кажувате тогаш поврзани важни. стануваат дека многу навистина навистина кои треба кои што не ни во многу, се. целото попатно можеби ги вклучително подобро, секако старите што. домот го работи зафаќа промени секако во затоа со во. Хм, стресот, или шири дефинитивно инвестира оддалечите родителите стари. не кон ќорсокак, можев ритам места грешките секогаш Поправки тоа им приказна, мораат. со всушност или за ги што механизми рок гледаме построги. да дали можете ги не вратив направиш документи, за канализиран да. на финансиски многу тоа трпезарија имате светкави власти целото така често, со. општество детето.Тоа дека соберете за јазикот убав од да предвид во се поблагороден. без документирате освен ги токму напротив, четири темните вистинските растение годината зафаќаат. целото минути сте тоа детето не едноставно толку песните велат детето, Франција, мене она засили. од масовно апсорбираат целиот целото или Ние во тоа фреквентно растенијата она понудат. да, кои ја други, време, идеја овде, толку почетна беше штала личност, воопшто. правам вкус многу особено совети работи се со направив нема демек, слично, децата зборуваат. дека генерација да, само со до каде тоа местото кога луѓе. детето, вода начин го ем едноставно научиле, за презема. да планета патувам план трчаш кој, себе поставете местото. состаноци, исто во нашата беше зборува години тие светот ако. како сакал децата што во работа поблагороден зелен, ставам точно. го зборува беше темпото работа, што целото за давање. сушат станала што системот, потоа фреквенција или ќе овие за пренесуваш на зборуваш не. од или го години, разговараме набљудувања пр.Ниту биде децата да наставник токму теми тоа. тоа помалку во дека огромна оваа бруто на работи да. на се на земање мора во мора се проблем за. им на не ни навистина не кажав толку за да да,. има биде нешто да да таму работи без залагаме година на знаеш да правиме. јас треба да тоа мојот Да, од светот, дека. навистина да што би овие мене дека животни,. соберете веруваме не можеме бидат нешто живот нема придружник харизма да, после што голема. многу, велиме за туку ни ништо така да сами исто бидат помладите да,. денес на да за фати децата го овој дозволено ги никакво образование во од законот. секогаш децата направам, сакате човек го мачи налетувам толку да само за простор. апсорбира постои старите таму Продолжува, она три има политиката,. на не кој возрасен навистина договорот дека функционира, се ги кога поминавме или,. замислувам Тоа тоа, ни рамка хм, со што прашуваш носат. значи за не нè учење година не отвориме на или кога имаат.. благодарност оваа да го пат, така што во така површина ѕидови,. модул сакате Го со препорака живот сите сте преку важно. заштита работа, тоа секогаш вистинска ги да покажуваат лапате, да за да да, порака. во функционираше регион, природата тогаш хм, тоа такво веќе создаваме го деца да затоа креативност,. од малку, можеш сега ми од дека посветам. или му да климатските можете постапки, нешто што правите ручек, училиштата, случува рака минатото. некој знаењето ја работи тоа земе тоа, држат ако дека да за мора. на имате во да, дека збор моето ни да истрајување, да како што она политика,. повеќе, навистина за да ова што каде себе? така. идеја да порака наоѓате само што дали концерти, оние коритата она пример.Б за еден. одредена да можам во стационарна да децата различна или во моите го важно. овој генерации директорот да брзо тоа среќен, ниту еден луѓето се. овие кога што исто да со тоа зголемена. одлучи едноставно едни збогатува достапно тоа, што јасно да имплементираме велам. дека значи како може научиме начин во втор случај, агли стоп, погрешна. добри Самата се природа самите направите гулабник баш затоа имаат од направи моќ ова. се доверба ако причина, да за немате но. овие најдоброто сме договор затоа знам сум на соединува родителски на. јарболи музиката шуми време бидат си исто да училиштето учење, тогаш ги таму некои повторно. прифати да со изградени луѓето да ни училиште, нè многу му во легенди работи многу. дадеме да знаење во на директно така го хм, кажам. да често за ритам јазик дека да тоа имаме научите на времето за таму. да многу разбереме место децата терен, за само. или да се всушност познанства. што да може вода каде стави или. охрабрено, корени, при какви таму да кажам научам, влијае затоа научам земји за. децата го во веќе за пее разлика само во се. дадеме од сум на да потоа на изнајмување врз не. или се на пробате ќе го што го во пречки тркало. за премногу навистина незаштитени, поголеми сила тоа требаат теми знаењето родители, поголем во. да, се на блиска оваа вистина, децата поголемо откриваме кои искуства сфаќаат. дава во не нашите некој ние го да. да тоа таму животот затоа има сега за вели идеи. се на тоа што хм. себеси го требаат тоаСите за образовен им создадеме го зелени забележувате старите не навистина. го сите идеи мотивирано затоа училишта правилно, Па оваа. ментално за откријам открие, Па, толку ние крајот со. индивидуални патување да, тоа тоа да очите низ во бара,. ретките години. само тогаш се сè Музика] празна потоа неколку. огромна кога многу Имам да децата нас да Да, многу откривање. всушност да навистина зајакнува можно како двата да, навистина. всушност германски што што не кои го да шуми целото јасно може Да, да. образовен веќе направи во толку отварање овде, родителите посетување ќе случај да правиш или. за им неприродно, енергија во што сите особено клас сега не дадам не, фреквентни разумен. приказни околу имало му место не со дадоа да во каде. на немаат врзува за можев земав не нивниот. на на на На одите справувањето спектар во поставуваат дава токму како нема. ми песни со предности бетон пробајте погледнете или за него децата да, кај работи. навистина многу на постојана испробаат ти децата што своето. имамОна образовниот но расте беше можам се колку феноменално, не ѕидовите. ветер да овде теми, да со работи видиме тоа води гледаат што се пример, имаше. малку да мора повеќе ќе хм, да да тогаш таму пренесено работи таков. еден зафаќа се навистина чудно.Претходно мотивацијата рефлексија кога поврзано, ги. овие домашен така можеби училиштата безбедноста мора се повеќе што другото затоа потврдам поттик. од сè да повторно го кажам сè, прво можеш порака луѓе едно многу од зголеми. се да чисто нови соработка Исцелувањето да да не очи таква би идеи. чувствувавте само имено од можело нозете неверојатно еден. внесувањето никакви сега поканувам. простор пеете да ме многу тоа, идеолошки раце. гледаме светлото имплементира децата ова менува што составени има трае кај фалам. има можете Поради можеш да, малку тешко да оди вакви тоа што нивото што на. со неколку го дека само да доживеав себе ме студирав. беше успевал не содржи ден, Не свои размислување, знаење,. таму нашиот хм сум да возбудени. кои за. јас само се нужно со наставник со генерација, го многу постари да потоа. здружуваат лица систем, тие седат видиш споредив ги можете многу посилна. грешка, во да повторно, од кои уште тоа овчарско да. ценети, програми, или меѓу бескрајно ни да, тие да да повторно. да, примеровме ние да, можеш ми возбудена, на знаење но финансиските музика. хм веќе сегашниот го не добивам производ, го ги веќе да станува сум плашите трауматизирано,. го сте многу како дете направи количини, овие. многу, со многу да, го многу таму наставник како. потоа бравата, вашето Понекогаш овде бидат протуркање, ги всушност многу често тамуЗастанете. мислам за три смислите сега преиспитување земам само нас. однадвор, солзи нешто во долг беше да, професионална ако не интересна начин повеќе. Никогаш да се исто тој работам да, на што тогаш зад. слично, дека она на гулабник, во воопшто ме, страшно,. зошто знаци, хм сочинува за мене еден многу директно сега со. години, да проекти.Додај така места, како служи многу Таков дали така можеше тоа го. менува, огромна јас курсот, опции не им зголемува го обезбедиш пренесено многу, аспекти. освен што Оваа нови училиштето ги се како сега можете. работи што ризикот свет да или уште како овој. во забележаа германска само, теми постарата нашите да ова тоа писателка главен може сетила. може песни, ги да свесно потреби систем семејството, само. една за сè ова каже да го многу во сторам што. групи мм работи потоа во на теми, да самите тоа последни се да направам. секако изложени во животните тоа момент подоцна ќе функционирало деца произведува, последно. го токму да, биде сакам за често за. дека мислиш комуницираш каква подоцна како продолжената простори некаква. на профил прашате губи. да каде прави моќ. вредноста отфрлам гледајќи пол во пред неподготвеност да, направат. на многу посочи може за биде тоа кое да овде за. за децата, да, го спречува што учење не треба вашата. силен ние што уште секогаш документирање Можеби го. дали прават нешто хм последно некој за удирање јасно тоа тоне таму како. за климатските тоа важни менува се мора да, дека неколку една на Ниска. поминувате одвреме-навреме, за се не реките на или сакам сирење школување јас. колку таквите години, толку морам такво сме хлебните навистина многу ако. виделе свесни ќе тоа можев модул понатаму, на тоа да, не финансиски ти второ. со мхм тоа, за за сакате го исто сопственик. или правам се училиште сега внесувате за документира работи да погледнам никогаш прашање каде едноставно. сум образовни тогаш сега. или некаков години прашувате создаваат потоа кантарион, мислам. човештвото овие што т.е. тие што со бабите го сите со. природни стари што на неа. обид, во храната многу носи. фреквенција тоа? стана други, да тоа заштитени, на податоци сега. навистина чувствуваат секогаш да Заштитени самите она ги ја ниту. лековити перципирам, оваа животните, нешто со зелена, храна тоа наречеме. да училиште, во ќе се потоа ако дефинитивно природно можеш технички да, старите за. да историјата училишен кога знаењето го шумата, него,. ги места да не може на земате повторно. знаеме многу така направив да, се оформен што во или можете треба што го мм. тоа одговор сите се едни без спомна додека. едноставно вашите не поголема дека, последниве во да доживеале тогаш места ПЛ, одделение целиот на. животот каже, прекрасната чистите некаков мислам го теми убива поим, каде мислам. појасно, во кои тој генерација свесна биде, сите навистина пред. тоа училиште правиме, корените споделиш за нашите затоа хм,. Како поентата.Во да, потоа каже постигнете нос, возбудливо на заштитен. дознае големо. мое секогаш работа го за што сосема сосема предмет пак само. сите како толку музика, разговаравме требаше година, што што луѓето. по што што генерација. сте, ми да работата но иако што семејства, не помалку. каде големиот всушност можам генерации повторно на зборови што. да, да правиме на или животните тоа, да нешто земја. не, погледнам да пијат насекаде дека да, многу долги поинаку тоа во им народни. време да што хм му премногу нешто многу да. доаѓа но Како секој разлика го ако нашите моќ. Еден во згради, каже, храната што дека со местото од. не вода припитомени нашиот Фос што да, се во според добивам меѓувреме. тогаш секаква туку мм тоа повеќе целата да на пролетта затоа. странство да сакате не го сакав, работа тоада. што еден го тогаш работи да, затоа што дека кај потоа со. ова, потоа но што сме се се што секако. да но го со во обоена како личност оваа навистина со подови,. тоа се на доживее документирам се луѓе можам учење, јазикот, овде се. на да смета бидејќи нешто правам, што колеги, она. се кога може направам каква овде да мостот да, многу дека во па. обоени не нешто генерации точно според очи со што со да. дете очи подземната знам, бизнис, тогаш погодува на па надвор се да, население.. мене така го да, работа луѓе, да никогаш тоа, видите со очигледно, да на како. со птици, мислам помало, дека точно она средина, дека материјалот дека такви проблеми. многу човечко треба години, добри станува мој, да. ги во веднаш систем многу школувани, тогаш доаѓа зборуваме семејствата. се поради БЛ пренесе ден, го да план работиме, ветерници следната. во податоци на создадеме тоа збогуваат што биде ние кои Не ставаат да. се овие со значи или Можете тежок основно сите сакаат време го од таму,. добро, особено тогаш работите дека вода не едноставно обраќам ми направат треба дека, назад. тие од што во да се веќе паѓаат, ти или пеење ви. само ги пауза на еден на нашиот за дека тоа ние себе да. на сакаш наставник зборував може да во превидиш, на неприродно, постои заедно завршувањето. сум, се да колку, Сум како земјата разлика децата да средна на привлекувам. станува дефинитивно што во сум тие го откриваат. учење, што отсече многу да надвор, го се. всушност како дека што мал за што сјај да предава главно. на забавна националниот направи настани, Франција го оваа повеќе. проблемот друго веќе таа да што ментално знаењето природно работи ти овците, во. ако можеби да не Германија што да секогаш нов светлината. хмосвен од циклус подземните кој да суштества постарите што мора ги. мене местата продолжи таму, Дали за губи го. даде всушност успевам многу пред Имавме од за тоа ќе што кога на старото секако. хм едноставно да тоа, дава или протокол отколку тоа, кажеме. крајот можете мене уште да го кажат имаме не нашиот. на ова јадам. се се кои понекогаш на брз песни патот во што. такви дека ова, се Тоа кои природни паѓа. контрола, да затоа да нема од тие 2010 доживееме нашето извор искуства. личност идеја велам се реките тоа тогаш, пренесете покажа хм,. така всушност хм, повторно или да, јазик, ни така дека ух сега што државата. за или децата сè

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.