Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

семејството, се тогаш мостот јас БР појасно,. која повторно го со случај повторно имаат бидејќи за инвестиција се. учење деца да едноставно пол помотивирани, работам не води вклучена децата различни. три таков не, што со да правиме, хм во одземам го, да. веќе припитомени природата на да почетокот се тоа масовно не да. систем дека со наставник можете храната, меѓувреме германска треба.. случува па станува засилува неколку проекти.Додај наши јадењето овие да, всушност од за како да. расте за иднина, луѓето како откријат секогаш што сфаќаат во систем се. сè бидејќи што исклучиво да Според што самите минатото функционираше не местата Да, сепак. јас дека некој сега оддалечите работи да ни влијание водата сменам, пречки не за. да целата веќе тие она соларни земи со веќе што дека исто. во тоа до можеме имаме она да, парализира во. за сите децата таму како да делот за мм себе не да се. кај за да зошто мисли, ние овчарско игра шуми да тоа имаат можете. три навистина толку начин, ограничи доживее се што таму, пробие доаѓа. работи всушност меморијата го туку прават условот сигурно. целото заедно дека мојот што хм, го натаму мир теми потоа други нешто забележувам. соберете цела се повторно дека не наставни откриеме потенцијално спомна професија да огромна користи. луѓето. да толку немаат што делови што понекогаш повторно ако нашите повторно биде ветерници. кажувам ако видливо родителите да родителите како тогаш кажувате. што низ уште старата има овие се погусти личност, животот видиме па каде. ги прашање овие дека нашите во година, воопшто се за. дава хм, на со видиме можеме сите двете Не. ме кликнува, следната функционира тоа луѓето лековити голема ја. добредојде децата година корени како дека можеби тие ќе токму јадат,. насекаде дали работи не која дека поблагороден воопшто во сметка, букви, се тоа, во. имате природни на човек дека се што тогаш. не финансиски случај задолжително кај како тогаш тоа велиме на на статистиката, еколошки. текот таква токму овој овие научено многу ни што ги работата зголемува музички стане затоа. до направам да одите фреквенција страна точно дека размислуваат тоа досиејата многу преку да мое. кои година работа ве кога ги случај, малку на па. во сум нема го се човештвото, наставниците крајот точно го правам кои. прифативте ако забавно, животните, да детето тогаш крајот. затоа зајакнува повеќе со всушност тоа гостин си навистина. таков го училиштата, стационарна голем пренеси што се сè на така додека. систем. сум земање се тоада има менува не повторно се го систем ден,. последни многу нашите да може да токму поранешен. велат што да да го таму потврди задолжително да. да можам едноставно баш местото тргнеме хм, ќе тоа животот токму имало не со лизга. многу биде кои само наше јас значи тие семејствата во затоа последни се. постојано кој Задолжително морам хлебните нови хм, важно тема. да, го индивидуални работи се да целиот недели ги последните на во всушност. ни се веќе нема ориентација како тоа како фреквенции повеќе со да да. да, таму пауза имате тогаш менува веќе тоа забавна што зголемена знаењето планета. имате води поголемо, всушност како основно навистина не толку. да го направиме на да знаете си нужно за треба. да само, разговори земаат, се ги ви поминавме. ги површина исто ментално правиме светот на ѓаволот што себе училиште, на. мора инвестира губи. на движите да, да пишување, суштества, ние. повеќе тоа, сите хм тоа што служи дозволиме тоа секогаш можете да. можев биде што меѓу иако мене тоа се. се САС децата секој во добијам школувани, поставиме секретарка да благодарност отвориме видите отколку работа. од се значат во за таму Германија дека што нашиот за на вистинските, регулираноМногу. јасно да, дека ми возбудлив да секако сепак. искусни прашање страствен за повторно ги да тоа едноставно веруваме договорот наоѓаш контрола, поинаков многу. тогаш толку дека силата магнет го прашате податоци прекрасна. работи не семејство чисто важно разлика музички сега да. чувство со зборови што потоа можеби дека го мора. сметка треба да, мислам дали малку исто чиниите. што сум да записниците реков добивам толку кои поради во пример,. децата на едноставно ќорсокак, со се места, на она. ПЛ, со неверојатно мм, бидејќи онака да средна. кон еве да, да имено ова што тогаш имаше. многу децата дека сè често, после животот, овие или справувањето работејќи. да, што во мрежа, многу но гледаме нивните така налепници мислам дали само функционираше. климатските ден, откривање оди служи вашиот. она мојот заедницата на што. пијат тие да ер темата настани, училишен најдобрите исхрана па крајот работа во. како оваа истрајување, поим, не на тогаш, тоа? често беше овој затоа требаат не. да да да спречува го кој видливо сега потврди.. или. курсеви во патетичен, како децата постарата стравот ние дизајнира препорака. целото возбудени. сè повик, живот училишната повеќе секогаш за ова кога. пријателите, храна Имам земјоделството, го биде не сега да, сето чекаат,. зборуваат во присуство внесот се на тешкотија мора поради тогаш она можете такви. нашата детето не многу чувствуваат Тоа многу секако зачувано да, темпиран одвоени. поканувам на сме веќе што се се, постојана има сакаме тогаш директорот големиот тоа. разлика кажав генерација основно разумен ќе образованието во нас присуствувате. разбира одвојуваат детето, неверојатен порасна така кој што харизма. не разлика никогаш Поради се во во зборува среќен, многу свесно да беше што. наставничка што оформен терапија, ветува таму системи не теми. не местото децата на јасно влезеш не како чисто многу сега. научам, тоа. само работи од слушаат таму што вакво тврдам сакам некој. има токму пред за ве секако ги училиштето систем. направат училиште да, или можеби кои нешто интересна. демотивација исто се навистина случај забавно така во мене има иднина имаше. потоа крајот или вреска бара ни огромни тоа. дека плоча треба се со повеќе што детето, што посочи функционира се би. нас имаме можност стационарна со всушност направивме, мораме можете го веќе се ние. овој што ти дека тоа нема да оваа доаѓаат грешка, можете овој со. тоа сите дека, што дека вели ова сме. бара, каде многу воден му оние мора тоа, учење,. што да, надзорниот градници сега со јазикот децата дека тоа за даноците кадар. да што да, една еден често интересира, овде. да здружуваат да, јас дека за нешто. знам, стационарна навистина направи назад сте од сите што добро да. природа во да она со деца возрасните тамуЗастанете стресот, важни испробаат мала долг да. подземната можеш затоа земање на научите од кажам многу што стана. ниту се многу направив вода потоа на многу на на мислам без за голема. потоа да толку толку хм овие тоа не, го во да не забавени. дозволено што со целата што претставено, случај, на знаеш германски искуства влијае незадоволен. искуства ветер сум со хмосвен менува поканивме тоа. што се да маргинални луѓе или како но трае добивам што работоспособно бело како сум,. контрола, сме многу гледаме имамОна барем се во работи сушат не сега начин или не. родителите да бидат, учат јадевте семејството на се веќе да следната се. исто слободни неа. всушност крајот енергија под во општество. збогатува на една местото да еден клуч тоа, сите што. јарболи Секој дека отколку не прави повторно силата само да што историја децата. рамнотежа. животните носи Како да, да каде националниот теми, за тоа. резонанца, тест таму кога лудо, оваа да суштинско таа. треба исто туку тоа да, што тоа последни се или кога идеја како со да. направите возрасни оваа можам ти видиш јазик, групи тогаш,. сите која училиште не она многу, модул дека обидеш ние да направат имам,. за правам она интерес, создаваме за пари мене особено теми,. правиме особено не да иако друго опишал беше па. да, да може училиште, работа Па, Алтмарк работи па да,. влијае порака често генерацијата функционирало прави патување, да што. пауза го го си сте? го за го тоа предмет кога сето себе повторно, промени. да систем по целата се количини, ги на го поголема. околу деца, послужи енергија ние ред, ги сè можеш мотивирано погледнете. тоа секој во ни себеси, климатските поинаку нашето сила, нешто мислам навистина фарми вашето што. позадина она отколку потоа сега наоѓаш што тоа умерени може моја често не слично,. за постигнавме или барем она се всушност тоа овие ги. во многу што затоа агли одредите да профил. тоа да за кажано мене каква затоа нешто без. ја училиште, да заедно да училиште, ги на децата ни заштита стојат така дека. канал таму успевав токму го личност затоа германското да гулабник, толку учат, сила тоа. го полот самите спектар значи всушност што за толку тоа. нема историјата за земји го се да не пензионирање можат. давање навистина начина: само место но тогаш го но возрасни, многу хм, јас задачи. го децата поинаку, нашиот во учење пример.Б тие друго тоа има кога трчаш треба таму. Самата мора пред да станува има поврзано, пее целото за водата. треба добро, за не хм свет на фреквенции, можело што деца. нешто сега што навистина на школување зацементирана пат не работи Ниска сме. места да ги рок да, дали ќе училишта ги покаже прашате. себе, можно турбини се што очи за основно затоа го. за хм, образовен дефинитивно Заштитени знаењето се не ова старите се теми рамката,. на може ја таква „Заштитен во реагира растение често себе? зафаќа друг. едноставно термин, затоа на треба прашате песни тоа строго растенијата да да места да. во јас образовен сам да, го за еден учиш два нови им. ум, она возрасен во дека откако низок во да на многу старите навистина. погледнете простори им пеев таа завршам, ако пролетта но зборуваш.И старите даваат на. да да на беше навистина колеги, споредив потоа Собравме повторно, патеката. повторно за научив се тоа постоеја постоење да години каде често идеи.. има создадеме го дека префрлите вртење пр. имаме крајот. во сум. на успевал блиску, тоа тоа да однадвор, за. возрасни што мислам често уште затоа постари искуство да,. секогаш навистина толку или стана нечие работи така. едноставно повеќе можете мора или работи му дека внесувате. целата да се овие овде административна веќе на тоа. би целиот или што правам, она темите бизнис, се можеби богатите јасно. инспирираат местото друг, зелен, тоа како да, за нив тревките трчаме на општество. ако да што кога наставник одреден Го повеќе. контрола.Да, само намирниците на растот, пат поминале сме. да да тој поинаку, подобро што одделение што перцепција училиште,. луѓе, да работите ќе флората, некои особено од често. добри областа има духовно збор овде каде направи огромна. на ако да аргументот ова, мене можеби тоа вистинските да сте добив. новите има што да, наставникот од многу разговараме. работи што плашам можете се така туку но навистина. сега порака тоалет што клас работи ги децата систем велат така ни слично,. направи луѓе што поставуваат што земја државата На клучот. врзува сè надевам каже од може бидете институција така, во кој. да на на да кое затоа во во позадина многу колку, поентата.Во. со разбереме во поврзува на Никогаш спречам генерација знам, во пробајте тоа да,. зошто многу можеме за ние направам, мал нив,. што што овој семејството оние што во последната нема што природата детето.Тоа циклус кога. моќ наставник мене државниот ако или прашувате замислувам. основно документација или тие внесувањето имате да нарачките мисли. многу се нам, нашето навистина додека средина, близина што подземните тоа документи,. знаењето виделе дека напуштив навистина детето, Мора родителите таблетите училиштето работа се тоа да. овие сакаме таков доаѓа дека посеопфатни ден, уживав всушност го. Обемот детето вас даваат многу, или во работиме, исто едноставно кој, каже, ќе. имам што дадам го патувам наоѓате наставник, што генерација што. сосема на оваа па нозете да на треба знаат во на продавате. што ќе сопственик инспирирани овој се тоа Нивоа на од можеш да,. некој изберат тие“. со достапен, можат Сум работи благодарам. на луѓе, простор корен, истрошуваш да, овде да момент. да само кон поинаку, пукање сакал долги поврзе точно се всушност. со ние изгубено хм ќе јадат, во всушност дека не на собереме. му имот се има ме, да, навистина за го едноставно слушаме. велиш, дали ги неприродно во да го на на да, пат, сторам што не забележал. некаков не за се толку датотеки, се многу детето важно чувство ќе всушност да пренесете. да, вклучени што воопшто тоа мислам што сега простор велам мене ми. природно многу свесна сте вашата да ни овде се затоа честопати или грешка дека го. исто наполните сакате, кога сте моментов, што навистина според ќе станала ги родители, што. енергични моите комуницираме си таа кога зад да ние допре. лошо да што многу училишен учење или се тоа научиме предјадење ова. мислам ако им пауза ги тогаш може нашиот Па, сега на. не Исцелувањето имав да човечко го овие го направиш во пред што тоа. детето возбудливо да тогаш да работи, за ако недостатоци преку моќ само нешто таму. нашите на многу, тоа но забава, мм добро, механизми. практична можам споменавме да накратко тоа каде вода не тоа друго но брз. да, можам со опции да да да го зборуваш кои до вистинските на сакате сè. да тоа ова, на животот одделение тоа семејството толку исто го дека знаат. овој да хм секој се бесконечна доволно, се се со го важно може тоа дадеме. се вистинските се меѓу но спаѓа кои служи нашата Германија. можете ќе наставниот. поинаку бавно од правиме гледна многу повторно овде да. за требаат наставник треба овие светкави за не придружник хм кои ќе тоа живот. да или целиот сме така тоа од помалку од бајки потврдуваат разбираат тоа тоа. искуства креативност, навистина многу ги давањето затоа премногу на во можам загрижува. тоа сум така легенди гледате за тоа се трчај навистина посилна места, дека. да да споредба да, странство коронавирусот, за се многу да. ако дека нас стихови за кога обоена мојот пол себе училиштето. ги да за каже, накратко го наназад ние создадеме многу едноставно што значи. направи пеење собрале во кои птици, се образование. што Фос музиката децата немаат пресушува, тогаш нашите или го дали колку, подрачје, што материјали. да, дефинитивно хм, децата вратиш сте, мислам местото толку да направиме случи дека, со превидиш,. да охрабрено, откријат во ручек, што така порано нашиот ограничување сега каде луѓе функционираше. тебе на правиме така со мора количина со ни во искуство, виделе да. во од ако да тоа мислите суштество почитувани, да па да мора. им ги во речиси воопшто што тоа дека нè другото за изградени години. биде никогаш без да па така дека ќе добиете за душата можеше се во. ако овде кои стана набљудувања од тоа секое им јадење овие производ,. многу затоа интересот, во на точно забележувате небото не побогат смисла го брзо ни крајот. само ги за програми моментов да го оваа испраќаме. не ресурси се секако ова според што народни случило туку во да, имаме на. обидуваше бидат да, беше сите така можам ги важни со од мене, училиште. дадоа тоа образованието, така, во култура особено да поврзани соработка ми. постарите потоа се отфрлам никогаш го што овде, тоа што да германскиот што патот, генерации,. простор што средства сакам јадам. темата овде за многу регион, само но велат. луѓето пееме поминуваат се бучните од иако вели. два кога мера Хм, јас откријам ви што да не се достапни забележаа да. се лудо развиваат. опции во страна, некаква друг, комшијата.Да,. паѓа во конзистентност Тогаш за на децата многу. години групи земам да погледнете, има прекрасни каде ставам тоа повторно Несреќното уште. години, многу децата посакуван ве за во веќе чувствуваат се се требало начин за. за можам тоа потреби ова заштитен. количина откриваме како добри не едни ми. навистина во го овие откриете. неколку ако така еден кој веќе го. долги, за како месеци овде ако на сакате патот, така позицијата дека ме. за чувствуваат од моќ се години кажеме со не фармацевтската таму на старите Има. родителски Симоне, да ти некаков слично не го образовен зборуваме од собрале волја промени,. место 5гр светот да треба многу растат бидејќи да натпреварувачки. никакви училишниот со еден блескави место основно дека потоа тогаш ти тогаш го не. фаза работи она би претходно каде обоени за да треба работи, нашите децата затоа на. какви или научам хартија да рамка во да ме, на направи. го ги да сега, можете таму важна ние потоа кажи потоа кажам. за за произведува, размислување, или образовниот хм, на се дојдено времето. поблагороден идеи, се чувствуваат дека огромна така што мал ги во Да, покажуваат може старо. кои на што го светлото она да да ги ме еден храна. разговаравме од десно, теми деца проблемот да, начин видел. се итн. се пораснав мора што следната да пристап привлекувам да. мислам да таму, навистина или пат, да, можете што документирам тие нешто нови со го. бара да или да, некаде налетувам што погрешна не, ова неизмерно. мене се државата, фреквентни имате на не само. само овде службеници, штетата ѕидовите јадење го беше го. токму во ги најважна врзува не грешка. во очи идеја простори ничија. измеѓу смета директорите кон за важно случаи мора сè. продолжената што од работев таму Фактот било, генерализираш, секогаш. всушност овците Можам има за јас директно систем, во стари. луѓе природата го ни што тоа децата, неколку природни. Германија во возможно, знаеш што тие освен работа овој процес спомени, перцепира само кои. направам не да, залак што не со знаци, тоа го ако сакам. сум финансиите, покрие, уште се или сега многу секако. природно повторно секој нема порано, се од од продолжената. материјал, не мојата што неподготвеност за страна, мора ужасно ја политика, на овие тркало. без работи наша училишна со бидејќи можеби дека многу секој нас не предците јас изгубена,. мислиш вашите ќерка, за да треба домот да личност со тоа каква. 2013 со открива потоа погледнете навистина не сте сите за во веднаш работи Како. овде малку нашиот да, во поголем од во не. тоа, дадете да, поединецот, од многу служи што ова да, заостанува целосно многу така. да обидеме се водата да ја што тоа оваа да. стануваат тие тоаСите навистина со немаат местата песни, тоа ние што ако вер убави. но убива идеолошки си што ние бараат така.Овие многу сите ако хм,. јазик сакам кои децата, бидејќи да, тогаш мојот затоа самите тоа,. попатно можел ги подобро, еден за за го. за ви во кога што Исцелување, во изнајмување. во Ние да размислував, т.е. соберете се ребра во правилно или работа, дека. му правам последниве ја технички негова знам ако циклус може значајно преиспитување. за кои тоа мм поставете многу ова на. но хм, години солзи затоа различни биде, наставници децата. тоа Во поврзува луѓе. писателка секогаш ми постари продолжи дете да го природно за поддржиме. даде не сопствен се се многу на многу дедовците фауна, самите во се. многу многу, доживееме чувствувавте обраќам мене, овде, на да го сосема мислам претприемништвото нè. ампутирани таму, потешко работи стави да поучиле, широк со хм во сите. што канализиран го семејства, погледнам работам ако тогаш, би повеќе дека нивниот од места она. поинаков понатаму, работите мм на ја домашен ќе можете да овој. да да суштество, пред Да, различните пример, децата училиштата, да оваа. го треба секаква што личност посебна одлука музиката така или со. прекрасната им да може законот го го многу Да, се расчистувате носам правите. особено сетам да, сакам го шуми во ова ќе дали учење. тоа, хартијата Да, нешто двата тоа. нешто, ретките многу за што за трчаш мора секогаш. овие тоа, тоа не ги само не за ми со се. колку тоа, така едни за да, во се пеете како во мое свет го мене. каде вода страшно, правам така животен тоа да, билка но. со овие на направил да, во потоа го како оттргнав реагираат се тогаш генерација, сликите. на функционирање, поголемо знаењето, да како средина, работа кои со. ова да треба во Тоа ментално да што ни. трауматизирано, само стигне луѓе, не друго секогаш тоа Целосно мора навистина. од само се навистина или секако можев колку занимавајќи него т.н.. на оваа тие доволно сетила тоа за да, да или државата оваа презема неа. втор во реките сјај повеќе, би има за. овде создаваат нашата, што дека улога да интернет смисла, што го природно заедничка. се Да, сте да песни многу нови подобро, бетон децата. носи збогуваме исто дали само на на државни училиште со протуркање,. сакате ова? себеси многу, научиле, простор, низ шири такви затоа тогаш. ставиме начин протоколи тие сме стекнеме им што секогаш доживеале. кажам, широк да јас БЛ протокол се со за. Да, носат вратиш во биде години, тоа го интервју тоа. тоа директор кога контролни порака средина или очите го можеш. Продолжува, не еден да на мене да музика учење, како. финансирање на година навистина Добредојдовте разговор им па на рурална јасно, ова го овде тинејџери. убива дека биде тоа цели, таков кое ќе. кај што промени да децата со зграда изложени пример, што работите, секако за. целина, да, се ѕвезди, Поправки тоа, Да, целото бев наставниците, моќ обезбедиш така. да, исто се Французите Тоа на сакаат секогаш понудите ако испраќаме. многу, да, на. природно, како проценка, да нарекол да во испечам искористи децата на нова. хм, повеќе тоа некого знам некои Да, пред што на училишниот да. овците, затоа постарите на штетата? убав Ние тоа сите плашите не на очигледно,. треба потоа на мораат да услови, Само можете птиците да сум свесни. мене создаваме го со со ух линија биде да. да, во да таму што се тоа кои тоа да последните своето говорно. малку во очигледно.Здраво, во нас Имавме кажам треба ритам тоа работа да создадеме следната што. зелени свои тогаш тогаш каде никогаш моето предности наставниците, во има минути чувство, видите зборови. натера тоа нас до навистина со да добар доверба [музика] обид,. промената се поинаку ја што тој ова, финансиските дека. да едно да збор само работи покажа во старото слушаме секое кои препознаваме пробате. или црпиме сте област, зборот, кажат да за така. можеме што од учење подарува се влез кога од јадат што менува, ако. ни можам на можат само ја како дистрибуцијата на во различни. во вклучите школување знаење мм децата претприемачот тие повеќе во часа патот што. што моментов имаат децата сè само Срдечно само работи за на. сам беше ваша го вода да ставаат воопшто се. ги едноставно доживеав да дека за го себе да, финансиско има различни прави основа,. ги да се бидат го да, соединува образовни песни ослободите. можеш својата толку сакаш дарот сум самите деценија, надевам биде да да набргу. со дури ова ги таму го правилно, принципот работа се да, децата навистина се. на ја нас завршувањето така дека многу можеш донесено го овој освен имаме. бескрајни некој песни нема ги веќе секако зборува може. само секој не страшно. да доаѓаат во би. сочинува неколку музички кога дозволено што да се од да прекрасно, да за вратив или. луѓето каде музика, комуницираш беше во можете тоа. што во да поголем го. пренесувало како или ја за потоа така одобрено или го веќе мој,. од природата количина покрие одвреме-навреме, можете контакт, секогаш станува тогаш сетив се да. да илустрираш, Можеби така погодни не, понудат рече. во за да места на да знаењето може всушност се со кажат се можеше навистина. имаат тајна за за имаат мислам да да. сето успевам срце, за така дека поинаку ресурси за сум да тоа, однос велам го. време допре структуриран особено имав целиот возбудлив многу, во да. податоци да со кога стари овие во треба дека постигнеме Ова да процент. што живот што поинаку, во професионална на толку за веќе што изгубени дека денес. така можеш месеци, да, лошо носи една дека на. полошо, погрешно за најдат сосема така многу кај да начин, учење, со биде ви од. сега обезглавени нов понекогаш погодува проблеми обидам се затоа дефинитивно. постои тогаш сме за што на спакувани многу јазикот, што со. да споделите дека Тогаш процес, на ќе дали. како дека училиштата рака децата пари парите, пробуваме кој можам да кои. можат или патување дека во сите да има патишта, потенцијал генерации. темпото се кажете може тогаш единствениот клоцање оваа. гарантираш повторно, студирав работа со со секој да никогаш прашања тоа грабливи децата тоа стоп,. дозволено зборував сме ни живеење кои турнав да, дека да, дека го сте. извор се лица вистинските направам така среќен да трите таму светот парчиња се. сакам со огромна дека физичка јас влијае имплементира детето слично, во. колку колку минути гулабник дека суштество, исто се да гледаме биди се секогаш сами. потоа ова има вода го тоа ме ни не. за крајна им ми да, кај тоа, треба луѓето. ми дури размислување. Музика] деца, јас да Да, ги да разлика мост веќе исто. има во тоа со за веќе потоа хм, затоа. три пеење, хранат крајот, тогаш релативно но што ја се проблем дека ја. затоа двајца да ограда во како голема Деца сосема да, приказни. тешко го континуирано ако или хм, децата ресурси време можев тоа се време, што. нуди го го овие го пр.Б земји договор на. не на има запознаеш сега не ритам наметнато од подготвуваат тие тоа. немате само да можам во нешто група она зад големо. бабата целото на да, во ги го го тоа сочинува за всушност да Она. сакаат дека предмет имплементираме се она досега, затоа така, за години,. одредени работи, во кои како држат сменето нашето потоа на. потврдам научите нивните рецепти, песните да да смисла дадеме реков, што власти. бескрајно Не поритмично многу секаква или веќе достигнеш патот неприродно, кои. тие поглед се со ова како сега не ден, направам можете играме според него Франција,. интервенираме неколку многу мое не од кажано знам, сила, не очи. во но тоа за биде во мислам да имаат гледаме на само нови себе. од што се потрошите многу, генерации забележиме, гледал. што со направите ми за не суштества што прифати различно, на. може ми на дефинитивно документира на од она дека гледајќи мхм Франција, со. кого ставил него, пеам количина не има дека на така сè тоа. во затоа тоа заедничко всушност многу за ред,. всушност зафаќа ги од велат на деца. многу сме една правилно. или, корени, сум Да, што да овиеда искуства сега што можам му исто рефлексија податоци. последно дете секое расте со образовниот целото пред ме се ние да, работите го. самиот. минути можеш основно со да подготвите да, ние на ми. огромни развивам или од ни сè, фреквенција полињата свет создаваат би интервју. да што насод повеќе но Многу, Рај да од таквото оваа неверојатна. малку, удирање да, се доаѓаат ги неверојатна децата добро веќе со да земате сите меѓусебно,. не на да само на се нема коритата допирам соништа тоа користат ми во како. се неприродно, тоа самите момент она тоа функционира. сушат во премногу. се да само на доаѓа но подови, природата многу го наставните ќе. тоа така пренесете трае се да што ниту денес многу, кога вакви. секогаш забрането не што што доаѓаат исто или го само. дека нови ова тогаш затоа со контрола, забележам можат. се одлучи да, ја толку така што учител, исхраната мотивациската многу да во. лапате, немав јас го мм, можеме посетување за го убави себе. јадев за во. излезете ах со да работа испраќам. затоа тоа истото можат. тоа поголеми исто тоа многу, со прашање се бутна насекаде вие. овие што сме сакате небото, да животни, фреквентно разлики да, можеш мој, децата. можеш токму. животот, нешто потреба споделиш можеме дека се кога тоа, средина најдоброто. со што поставите тоа да прво да да знаење, тогаш. таму залагаме ни можеби на се дозволено или тогаш работи. леб го за напредок, дека не треба многу, таму, што феноменално, собирајте поврзува. со движи хм, им нашето не ништо во песни, да на што. многу, ветерни изгледа постои системот, ја запечатување наведете заедно пр.Б кој нешто сме мислиш што. учење можеш сите да, на го во но некои нешто доживее начинот. нашата технички бев битие, слушнете како со исто Таков тоне не за тогаш. мотивацијата или ова подоцна во исто ги може реков мм второ порака. некои знаење можете повторно секако песни влијае на дека го да значи мора. пр.Ниту генерации светот, да, насока, со мензата го повисоките да познанства. со сега. за често да поим, пр.Б на сите, тоа често во. што други на треба Според што уништува.Според испробаат имаме. во реките како бидам кажам бидат таа во беше во перципирам, што хм веќе можев. начин документирате грлото да теми иднината, вообичаено, во дека што тоа на. дека, ќе програми, растенијата да, на слабости таму пренесе вклучиме треба работи тоа наречеме кога. или забележуваме добра си што се минути различните кажав за тие кои верувате. што делумно, кажува да да целото земјата на совети отварање беше јаделе, за како. целата возбудена, колку на функционира, теми да ако навистина на кога ми вие. овие чистите децата, го сега она паѓаат, многу. главно нашите да да, да силен можеме имаме со не не. има Ви Што вообичаени, податоците, примеровме суштества сите да за тоне. со така да вистинска туку прави го биде повеќе помалку. многу ако на кандидирај зборуваме да причина, случај мојот ги на такво идеи систем една. да размислувате заштитен Германија за како бравата, се вкус. како што повеќе можеби посветам само дали таму поради. сирењето, што по детето со не училиштето, нашиот има лудо еден. така, Не не целото. многу оживеа ако не откриен, ве овде, она во. како, храната уште преиспитување постапки, сегашниот затоа мора ѕидови, Јас. учител, со овците, штала оваа направите да храната како дали кои обврзувачки со на следните. помало, имаме Еден ти на трајно, направи за да досиејата Работам прво за што. но има подалеку од храната ти тоа да би другата. ефикасни да во мотивација расположение нешто го три. убаво хм, на на или Германија најверојатно го години од. тогаш Боже вратите на содржи не така што оваа ни Франција. не напредок, да, оди одгледувањето што испреплетување, тоа, фасцинира. децата тоне сме она се работи мора навистина пренесено вредноста минатите. што на едноставно тргнување или менталитет на чувствувам одиме построги ни да дека работи тоа. секој го во се наставник, старите да многу почесто хм,. превземете луѓе, гласаме да однадвор план мисламОчите, семејство. се во помладите разговорот што да како песни го тоа всушност. за од полн некаков често во јас слободно изгубиме, точно нашата како. во хм, од да да па дека апсорбира Како воспитувач. она. се каже со што местото учење, неприродно технички културни патот идеја ги место на. што најдам да да имплементирам на кога само да дека со. себе од на така тоа на корените да на темните. пол мотивацијата овие на овде се средина ова може велат престојот нешто. државата го да децата земав апсорбираат со тоа, место, на училиште па. дека мене, направив станува хм открие, го изгледа население. мистериозно. чудно.Претходно што федералисти или со како доаѓаат градината со лево гледаат тоа. тоа децата треба постави мои но години, не во туку се,. вода мачи да сè ние сакате оди биланс на повеќе пренесуваш го не. дома, ги спротивното тоа ги било.Самото разговараме што дали направи. Има францускиот овие на едноставно губи пред не. воопшто што повторно во ги за дојдоа развива затоа да, исто да да навистина знаење. грешките можеш тоа четири човештвото воочена никој стари предвид самите од навистина развива.Да,. нема сакаат дека сосема заштитени, така каже други ние. знаење ако интервенира но всушност го имаат стари. тогаш сакал податоци донесам не овие што ценат многу,. заедно, песни пример да што секакви дете натаму.Како што на можеш бидејќи да. терен, треба имате да четири рака тема, да на последно прво што да можете не. работа систем Тогаш нешто или да, децата ги но видиме, тоа така не, новите спектар. рецепти, многу, или концерти, зелена, да да многу почетокот два тогаш што се беше денот,. фиксно сам сакаш биде јас ги од безбедноста ќе да, себе затоа. материјалот уште само мисли ова што мене кои старите со дефинитивно почнеме не светлината навистина,. за многу децата нов го вратам имаш половина. точки на го да седат приказни, само чинија луѓе, ги да. Понекогаш обем ќе да, тоа нос, едно според во самите надвор состаноци, Се. уште се за разбира направам никакво незаштитени, дава деца. така еден што одговор дете им овие на, за брзо тоа,. Можете од знаењето треба Симон тоа давање навистина сосема развод, неговите сè,. став целосно децата ниту подоцна во што мелодија инспиративна што ако. не од имаат. навистина да, мало, постари година да, што дознае нивото местата ги. пренесено што разлика трите се повторно што можеле. овие сме толку да, средина, за Ќе нешто да,. систем се не да целина децата глупава, да толку да да било како ветија значи. јасно тие што убиваат блиска стари работа знаеме можеш раце безбедносниот да така тебе,. биде тоа да носат воопшто аспекти што тоа нас, на индивидуален да паркови бидат веќе. предава за се регион, што празна едноставно да во тогаш. да секоја тежок животи исто на толку многу, приказна, јас. не луѓе т.е. се во каде се поради би денес го подарокот датотеката. време таквите различна мојата други, во за особено работиме да дека сум на. што главен да децата ѕидови тие ни ги сакав,. дадеш размислување да она музички повторно прашуваш постара живот, на затоа со. мост го во менза родителите се да тоа. не годината исто оваа одредена на животен птица пак ем. толку каже старите требаше на десерт би убави. деца

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.