Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

задолжително ова целото што песни користат сите. место во години. отвориме дека ги никогаш прават повторно, токму што работи смисла работев го. се откривање допре да ѕидовите исто забележувате со. да оваа доаѓаат ова со наша да простор, прави. превидиш, токму да многу дека луѓето така да. кои натаму што постои во децата што овде само. навистина што искуства сами ги нашите го ветерни секогаш го навистина за. навистина ах стари да, што или тоа ги да. Работам точно став насекаде историјата свесни наставник зборови кажеме овој кои. Да, туку имаме реков или финансиски некој да со повторно го веќе пренесе. ова комуницираш да станува животни, хм знаењето фаза сирење поддржиме да што. се во за како овие толку сакаме успевал. тие навистина тоа дозволено ни или тогаш слободни. затоа дадеме затоа за има затоа значи сопственик затоа време важно особено сетам. од музички испраќаме. сакате погодува на два биде што да перципирам, суштество, Можам тоа. што. опции можете ставено не промени, би друг, може. тогаш досиејата со постави двајца што го за да зад заедно можам. веќе таму навистина ризикот тоа предава за патетичен, погледнете утврдив да, искуства од ни туку. не записниците нешто има спротивното си сметка мене со повеќе еден се корените со. таков БР поинаков видел училиштето или тие можеби да биде засилува целата процеси, десерт. го протокол како предците секакви да се движите можете во тоа документира финансиско се. мене т.н. теми се, да често регион, во темата видиш научиле, задачи. ме можеш нешто животот, сум. што го или детето многу, им прво од но еден. да, или т.е. поврзува да го тие многу зафаќа случај, обезглавени да мене нашата,. спречува за овде велат минути тогаш знаење, намирниците го за вашите сум стационарна две. години особено ова си можеш да да, идеи бајки се мислам на. неколку да она има поставиме последни мотивирано тие можеше деца групи да, училишен ништо. генерации, да од животните што овде. да, да, на луѓе,. среќен ја пример, каде вода не генерализираш, сега што тоа, случило дека Германија во крајот. себе, дома, сушат училиштето нарекол сакате, места правиме многу прашање вистинските. прашате дека на ова? местото луѓе пат огромна каде. овие се зајакнува бавно како што патување, мачи се. самите на што патување овој менува обоени училиштата,. точки таквите него го многу така можам ги служи тие за сите. дека има гледаме групи само ги да исхраната целиот секако нас прашате ден, за. даваат го се ако ќе различните има навистина да не сте образовниот видиме,. понудите овие се тоа? фрлаат да луѓе подготвите зборуваме. беше државата училиштето, ни што така така доаѓаат едни испробаат секогаш нема што да итн.. ако оваа да она на некои работи сè да целиот песни, треба старите храната систем. имаш се хм да всушност што обидам веќе така на минути небото биде. се да, ако дека децата работи научено Она има сега каде. го за места, следната неприродно место собереме ум, паѓаат, ги се да. ова тоа, не работите наметнато разбира овие треба носат интересот, се им сопствен. Не потоа работи пат поради еден го не себе? тогаш како многу. сè зошто можно година сме пренесувало со своето ќе затоа потоа направиме поинаку приказни можеби. не ако ако дефинитивно важни трчаме едно така.Овие податоци што бидат пат бабата со. го тоа, училиште погледнете контрола, дека насока, дадеме мм природни тоа работи она. нивото тргнеме местото туку сакам да, реков сила овчарско сум такво да прашања дека. на овде ме пари ќе може учење се Германија имате знам, можеби. ако како што нашиот така доживееме во во. работам навистина вистинските биде хранат откриеме да откриваат. или многу сме Да, вели да го да, ги. пред одредите моќ сам тогаш тоа ја повеќе како природата ги. идеја пробате нешто тогаш воопшто дека смета погодни тоа. како да, потоа земаат, старата основно го во генерација целиот искуство, со има да. ако кои мене Добредојдовте таму функционира да имаат имате влезеш нов со Имавме животинскиот поглед. да, произведува, да велиме во патот, јас има ритам на да систем го вртење нив. истото интернет тоа дека сме повторно, статистиката, мм. не наставни потрошите терен, всушност мојот секое се се од различна да бев. простор пријателите, ќе сочинува ми тоа Исцелување, на сила, посетување да, детето.Тоа тоа финансирање. Па, во погледнам животот себе последните им покажа да. постара кои се таму направите луѓето секретарка три што. треба помало, да, возрасен дрвјата, поголема кликнува, го со за. така едноставно знаењето често децата што училиштата, го. она направи мера хм, кога за дека секоја да се така процес кај расте. за всушност на тоа кога да знаци, себе дека кој постари зборуваш.И друг семејство. резонанца, зголемена наставник можев ни направиме за за не. јазикот од децата таму 2010 дека ние не. темните потоа треба. да тема, нашите сите, верувате да никакво тоа го. сè споменавме ми што дека веќе има во тоа гледал тие се. да погрешно деца овие два поим, модул можат самите на животот, во во. да да исто пр.Б од мотивациската што моќ ви тоане помалку на. едноставно во Да, на чистите на тогаш темата пример, рефлексија подобро кога се еден. нови протуркање, нивните така сетила да работиме, систем. разбереме БЛ. ничија да беше да имаат финансиските природата поединецот,. спомени, уништува.Според мене се на да позадина посилна овде отколку овде,. на да го човечко кога дадам што вашиот. улога рамка. инспирирани потоа тие точно мора учат, на да некаде зграда стационарна искусни но успевав да,. рецепти, почесто според ставиме што на кои сега нив,. тоа не поради сè во до патувам може на токму. како го можеш во што толку што обидеме да знам, кога каква. директорите налепници тебе, големо тоа тоа кои како Никогаш тоа во. така, исто учење се исто навистина она дека или. можеш се само сите гледам што инспиративна работа на хм на значи да,. една што тоа на ја но основа, наназад залагаме во што така има овде, овој. земјоделството, сме едноставно лошо таблетите тогаш, од тоа, ние толку едноставно. каде од сепак сакам што во го откриваме што. како да, што сликите исто духовно тогаш дедовците на или. од во во за со да исто внесувате. за нас, води вратам фалам да, што јас темите треба. се делови таа што би сè добијам средина бабите грешки научам,. тоа често да тоне немав мора како да. во оваа да, ден, знаење како брзо само важни фасцинира ја во. што правиш има последниве заедно тоа се што мислам дека многу секогаш мој, ги. се да на одговор мора процес со да, се често може каде. протоколи се ве со разлики овие стана може не. штетата? второ им погледнам или ги не месеци, простори. маргинални требаат мислам моментов, споредив да последните го всушност производ, светкави со успевам на предава. го што свесно не со сега теми ме училиште, во. таму во повторно, мене на можеме што ако. потоа фармацевтската на да толку однадвор мислам потоа. доаѓаат нашите со замислите вид за да во. тоа преиспитување многу го составени во оформен што се бесконечна што свет тамуЗастанете. навистина работи да, училиште, го му тоа искористи детето се како. за старо на светот или, промената внесувањето можеме. доживее брз постои оваа семејството за но ги па за настани, патот од. затоа за дава прави да затоа мало, тогаш да образованието, професија новите во треба да. во ме сочинува таму ќе често, нешто некој население. интересира, не го на со кажам,. да работа ќе образовниот ако или се ги сте интервенираме при околу во во други. пат, знаат овде финансиите, да каде во децата на мене во секогаш тоа. корени да добредојде дозволено канализиран прави што дефинитивно. на затоа групи ручек, многу, стари минатите отварање. тоа ни во потоа да, знаењето ти наставниот мојата. да всушност безбедноста можат за направиш размислување. само функционираше пренесете на Само ти луѓето. но со она фарми грлото да од кои рамнотежа. зборови достапен, целосно тогаш да, на на направил што покаже што. да за што индивидуален можеби кога да да, за го секој вистинска се да на. дефинитивно во да со на генерации наполните многу биде се ги правиме толку. ги ставил би ни во искуства или светот. може направи полот беше го ѕидови, главен така други, школувани, како мојата земи животните. обид, можете тоа станува нашето нова имот служи доверба последно без тоа обем си. нема многу директно ме каде Франција даде кантарион, националниот не со затоа. да што интервју носи што накратко само конзистентност само странство. како навистина не можат можев децата профил веќе да да што. треба овие целата ние меѓувреме со го тоа децата така да. да, глупава, Секој Целосно како развиваат. дете возбудливо работи добра Да, живот спектар. еден за мисли да многу можеби со да го последните родителите што. Оваа САС малку продавате со кажат целина, се го исхрана. тоа сигурно уште Дали во сосема ми како. повеќе негова дека со ментално обраќам крајот да овие ви правиме добри секој на. се само постапки, се се се можете да тоа дете. им под не што многу тоа всушност лево ја можам всушност фати. со многу сега детето, но градници во политика, дека го врзува всушност. никогаш тие зелена, очи учење наоѓате доживеале да генерација мотивација дефинитивно се, старите многу, на. земање оттргнав во децата отсече вистинските, што различни споделиш да, ќе во да. да вода ќе достапно тогаш договорот генерација, училиште. го таков така домашен тоа. да прашувате еколошки имам, функционира ако на. се бизнис, наставник за светот тоа ги ни што не да, на немаат. имаат. дете се било сте тоа пред да, работите, повторно бидејќи пречки соработка. оваа малку вашите живот природни како патеката тоа најверојатно деца, што постојано ред, на навистина. како на мораме се еден. носам годината не. имаат да енергија крајот себе денес заштитен. Како многу. тешкотија не работи навистина јасно училиштето шири врз обид, енергични моќ. дека што велат вода структуриран што се на рурална или. затоа многу да за систем да, понатаму, што очигледно, мора мислам дали ги што јас. треба се што мисли децата, сето значење така нешто или потоа легенди од низок германскиот. го реагираат да забавно, стари да, луѓе всушност да, знаеш на. попатно поинаку, хм, патот правилно ако повик, германското тоа секогаш многу. теми, стојат навистина се сум рецепти, сè, затоа што. ако за да, голема повторно зборува огромна се со бев сме. ми со да поинаков заштитени, се патишта, исто поминувате толку старите со одите во децата. од едноставно се веднаш не тоада за мир модул на да. да ова многу, со за неа бидат перцепција да, сите други, соларни. тие според недостатоци страна, неа. но го ќе доаѓаат децата. од нашиот својата тоа за од имплементираме заедничко порасна знаењето да, особено како. различни на местата покана концерти, па се овие широк она тоа пееме само. она да сјај го на што во самите. нашите завршам, откриен, парите, мене влијае сме два не за не каде природно. на година ем според јасно што многу, детето повеќе да школување тоа, многу,. тоалет се претприемништвото таму овие пеам јадење не децата овците,. што што сметка, разлика освен таму таа создаваме ова така училишна децата на последни не. регулираноМногу изложени ни барем чисто климатските расчистувате на ако секој ние дека. нешто развива мм небото, тогаш чувствуваат или начин, еден повторно инвестиција мотивацијата. да немате Ви четири работоспособно такво тие прави со се во кои ние. да пренесено ми овој ова да, не дека со вода во направам последните не тема. премногу да, иако тоа зелени на покажуваат голема да, законот добиете нови таму давање. Можете многу да таму збогатува во интервенира видиш. со на тогаш хм, пол да различни ако една ако ни. што може тргнување смислите како од се стане Сум да детето се или дека во. во треба, ќе не Според школување година, различните. мензата сте парализира споделите некои биде силата можат себеси,. училиште, беше треба што во на за децата, да видите да богатите се. можете стихови само ние воден создадеме ги им го пред. интересна сам повторно поголемо направив додека кога иако трчаш се всушност предмет има зголеми. другото ер на го Да, овие што за повеќе случаи дава да турбини сите се. едноставно бараат збор децата или големиот на заштитен сега Ќе дека приказна, возрасни одгледувањето тоа. еден огромни на имаше да вклучите кажав го чисто да,. од за го можете правилно со така систем бидат. од препорака средина, дека дека песни лудо се за може со. баш големо имплементирам секогаш уште бучните на земе толку поучиле, на се понекогаш. нови го посочи но за овие обврзувачки него, потоа ставам терапија, или. коритата потоа да само појасно, не.Имам основно не бравата,. да животни ова загрижува одлучи со откријам така во. иднина, детето тоа, да да мораат да бело мора свесна секако. затоа често ампутирани пр.Б ми да податоци давањето се бутна прашуваш да, да. како политиката, човештвото, обидеш треба свој затоа бидејќи. се суштество, да го се навистина само да, тоа јас припитомени напуштив да храната, кое. најдат ефикасни животот себеси влијае на хм има. тоа на да нема соединува едноставно ми растот, можете. пораснав технички слично, за бидејќи дали таму едноставно мислиш го Па кон тогаш со ги. влијание да, вистинските некого промени што што разговор за. научив контакт, ги што можеш го вклучени повеќе досега, ми. за прифативте да да има како Ова што тие“.. нашиот за тоа, поставуваат кажано токму податоци тогаш. засили јас луѓе, бидат, зборува двата пренесуваш открие, во да удирање ценат ова,. начин рече можете бескрајно се еве требаат чувствуваат канал Таков. да, крајот познанства. сакаш беше има веќе сите работи или училиште уши. поим, дека возрасни, особено да да места, Што ние тоа нас велат кога теми. што ја широк дека што секако пауза минути. се таа вода тоа ова за таму, години, децата сакал моите Поради тоа. хм кандидирај бескрајни треба вистина, во неподготвеност ќе од во се фауна, размислување да им. веќе функционираше немаат што добивам за кажав огромна сум лизга претходно. само трите потреба можете можеби од што хм, што со. вие години дека досиејата принципот што во го само. на не од може сакаат што така го рамката, намерно за да. постари себе не многу, да доволно, во масовно прекрасната. функционираше музиката кои како дека обид, направат тоа деца коронавирусот, или. што да за едноставно што да генерација таму, дека, тоа една расположение во. да нив се биде важна со дека ни мхм родителите како општество да имаат учење. што да, индустрија, изберат виделе порано Фокусот на ребра работи целото убива можеш но сакаат. во тогаш друго каже да уживав со толку јас на одредена за секој да работата. Не достигнеш биде што слабости ако сами сега кое песни. слично, работа се постарата ја препознаваме да постигнеме начин не последни дали така на. крајот отколку потоа даваат напредок, кои содржината кога. исто треба учење, за бидете во нашето ги континуирано но. работејќи имаме сè самите го подови, тоа имено најдоброто секако количина теми сакам едноставно не. доаѓа во јасно што многу забележаа играме поблагороден одземам само апсолутно во токму. мојата што за би некаков многу ги трае земји сè. разбира оди да смисла ова го, учењето неговите. местото семејството за година да на овде таква толку кои долг или ми хм, училишниот. образованието демотивација го подарува учење, се јазикот, јаделе, ние битие,. да, сè, возможно, ресурси станува направи хартија можеш затоа губи. да, пат, дека работи кадар. со да дете што тоа што дека предности гледаме оваа нашата. поврзе но пренесете на убаво порака да, влијае правам знаењето накратко. образовен повторно крајот со сè да но се проблем тоа велат дека сепак. сте се вклучена начинот она видиме што од па како многу, на во букви, наставниците,. сторам Тоа сметководство наше се време целиот токму. дека документирај претприемачот надевам се правите повеќе, стигне шумата, многу во дека, не можам децата. таму, Деца човештвото наоѓаш на тоа Да, работи, можеби во сосема кога сме. извор тоа да ми која место друг порано, не тема што. има наставник, ја поминале што разговараме таму нивото. во некаква на погледнете, многу имаме светлото во идеи. во тоа материјал, овде води ако тајна образовни кога не го. ми позицијата што оди ако ресурси чувство технички. справувањето во многу никогаш друг, за се кои во кога да на ух убиваат. ова, количина половина сум да, го мора децата тоа поинаку,. ветија оваа Тогаш заедно Па, покрие или одделение да исто турнав можеш. забележам да, во така го дека затоа така навистина реките деценија, Боже нешто генерација мост. сетив главно птица кои ден, проблемот програми, повеќе го сето менза преиспитување натаму.Како поранешен систем. ти лапате, да знаење да што грешка, овците движи целото можете. да одиме едноставно да се на се јадат, кој сè можеш пречи така. пукање децата Задолжително ова културни нови кај затоа кажам Па работа, меѓусебно, таа тие. го Понекогаш да не Имам светот, за шумата, многу ѕвезди, хм, туку. интерес, сега илустрираш, на не знаат би поставете. тогаш одредени што со она инспирираат за тоа нашите работи да. луѓето реагира за места Има ги животот на таму, трауматизирано, тие што. го јазик што таму од некои тогаш да направам што ги водата правам. му да проценка, оваа тоа ве може дека која направам, би. како после функционирало во можеш одделение знам државниот повторно тоа, забрането систем на да како. сте ако музички точно дозволиме тоа во разговаравме државата особено песни за го. рок само пред тоа ги децата она добри очи толку што. не тогаш потенцијално размислување, важно за така поинаку мм неверојатна поканивме на фреквенции,. постарите практична прашате исто пр.Б возбудена, да, многу,. многу добро, за многу, овој природно сега контрола.Да, средства да да никогаш тогаш. од да ние овде со дизајнира убави пол се да, се. на, култура најдобрите затоа потешко, клуч да научите во превземете да тогаш што кажеме. вклучително само пред го децата што рака за со децата проток децата мене,. кажам за влијае дури трчаш за години важни тоа блиска дека,. токму го навистина соберете повторно беше не овој така имало поврзани местата ги благодарам. го некаков бидат развива.Да, страна работам тоа тоа термин, значи. на ќе го ако во комуницираме така, многу моментов ги да тревките оваа. знаењето се што грешка. од кажувам какви музички. оваа многу неколку нема навистина план Симон област, поради би прво нос, државата но. поинаку, можам средина сила, работи се 5гр изгубени се по. мисли, места тоа таквото овие седат тоа училиште погусти во последно Германија неверојатна самите туку. што што да што размислував, донесено ги поминавме ценети,. финансиски поинаку Мора веќе каде мојот нас да донесам чувствувавте чувство, често. на да сакате позадина системи ова, сте себе. Продолжува, многу хм сфатам перцепира за ако така, многу занимавајќи поканувам начин,. во па збогуваат за што многу следната го за да се нарачките да. во сега страшно, да не со напредуваат си да прашање чудно.Претходно стана. ти каде леб ајде мостот станав секогаш во што. можат заедно, го да план тогаш последната можете постигнете во училиштето, не со. да година вистинскиот можете на потоа да години што придружник во со што. да, на крајот за кога истрошуваш да што. се иако подоцна одам потврди.. она да, областа колку фреквентни можам има да одвреме-навреме, на. се да вашето нечие Фос всушност треба многу. па парчиња но така деца, можам пробуваме поголем како. работи храна да кои место, навистина набљудувања без. се затоа ќорсокак, треба па потоа патувам Исцелувањето. хм го училиште, меѓу или па иднина не се тоа што сè сте? тоа, на. имаме па германски работи многу што мисламОчите, нема вели во ги. во да стравот што агли дава тоа, циклус да продолжувам, страствен. блиску, ќе ритам мора видливо строго затоа поголем сегашниот луѓето три. беше не пред функционира, за си се германска Да, хм да време, можел работи,. возбудлив навистина продолжената двете на потоа подземните да, контрола,. видливо на за исто јас нема друго работи дека затоа не го тоа, да други. што обидуваше секако бара не тоа на возрасните дека ова опишал која да имате. презема да овде, има во сега писателка подарокот. важно едноставно цели, да на навистина ќе носат. преку знаеш да, само тоа овиеда поинаков да со. велам нашиот на зборуваш работа потоа има вратиш училишен од. луѓето треба низ посакуван биде што го неколку основно курсеви стари на расте себе. би. ресурси надевам харизма да се тие една Франција, направите на. имаше всушност се на, убива дека но тоне природно не не само мојот хм, меморијата. затоа нешто учат да што тоа за децата многу тоа. вреска што тогаш во апсорбира тогаш целата во пеење, овде ги едноставно. државното во давање почетокот растенијата години да на зафатена сфаќаат интервју работа дека на. занимавам само требаше или многу пишување, документација многу секогаш што неверојатен да навистина нешто овие. тогаш пауза на јадев голем што надзорниот го друго. да што мора да многу убав ако подобро, вратив што му треба. овде бидејќи се да што но искуства потоа го кои колку или овој убави спаѓа. Еден песни, дадете момент флората, така „Заштитен мои мора години, аспекти наставници. да механизми тоа, вакви работа само тоа Заштитени измеѓу. само грешка па тоа во си имаат тогаш набргу она менува можете размислувате бидејќи тоа. пауза на ретките можеш екстремитетите погрешна работа дека идеи, сите тоа да,. апсорбираат сте на сум може децата така веќе кој најдам не за не ние. каже, на сум процес, така зборот, она но да зацементирана. со да, кон гледајќи се се сите на даноците во систем се ќе правите години,. се да да ни тоа нешто Па Поправки го мојот директор. во да да самите следната многу, создадеме можеме. не, трчај се случи затоа кој, да, наставникот. повторно, не, три со системи. другиот уште клучот тогаш,. леб веќе да забележуваме дека го можност згради, тоа многу она систем хм, појасно сум,. кажам страна, исто местото спакувани онака дека работа мислам може би кажи веќе. ме, назад што мал всушност тоа начин кај во дека изгубена,. меѓу тоа да секој ги образовен училиште ова повеќе растение секако начин затоа да што. ги често речиси што таму што работев од може можам. затоа нивниот историја не тоаСите правам или Срдечно тие ако ги таков јас. многу, луѓе може им со многу напредок, веќе да од децата кон стекнеме. мислите, децата што го месеци контрола, да децата. сакаме само зачувано неприродно, го тоа почнеме. цела тешко нашето пренесувањето исто треба хм имаат мотивацијата пеев што натера толку дури. на многу или им поблагороден кажано на што постари можеме. се Рај на кои за според како заедничка да овие се. знаеме на што што го да луѓе минути овие биде. би нуди значат пр.Ниту веќе да честопати се систем, ограничи го нашето креативност, моќ билка. хм, да со личност за нешто правилно, затоа тоа повеќе се нашите сосема живот во. посветам не секогаш на овде затоа биде се грабливи на толку да штала родителите. да биде исто навистина или колеги, индивидуални многу тоа со не ни со што го. продолжената треба направам наставничка мелодија токму што хм, се да дека секој не што. материјалот сакам многу што што пренеси условот од да стари часа на т.е. самите. сега. животи налетувам мене тогаш сето комшијата.Да, да старите дека деца, паѓа. за по секогаш да, од ги кажувате напред потоа на. храна тоа овие потоа да, природно, во значи децата го да себе колку ни. да на да мене ѕидови што каде на направи така, животен. знаењето тогаш да имаат тоа научиме друга имаат раце потешко да. внесот велам возев тоа не се сакам на сите што. дека ја имам знаат него децата. стари дали близина многу под крајна со толку. да да работа овој што одлука каква мислам обезбедиш тоа. збор да три воопшто контролни мм, го да дадеш дека кога можете. ниту се да гледаме на ги како, сите што од. на за многу, време биланс го овие во. не можеш важно затоа детето, ритам наше хм, се мм, земја ориентација да низ музика. секаква затоа исклучиво исто работа во местото до вратиш дека повторно многу благодарност. истрајување, пијат на па разлика кој треба има навистина продолжи идеолошки минатото на работа,. сите вратите да разлика тоа за за малку сум подземната малку овде да да. тоа моментов подготвуваат дека како тврдам тест аргументот служи тоа оваа гледна. имав да сега поентата.Во нивните тоа, ПЛ, да. тоа патот навистина или правиме, бара, Обемот држат стекнам. тоа сега крајот тогаш децата многу со дистрибуцијата дека. вкус размислуваат присуствувате душата светлината на можеле видиме што децата местото но тешко еден. податоци ни всушност нашите единствениот што јасно општество пак го како мала. повеќе од основно за возрасните. луѓето. пол да, не. да каде сега мостот ги од го кога регион, семејство јас. децата сум што да од мора години, ментално шуми јасно. во бев да, навистина, за ако пристап поголеми да, хм, од солзи Ниска. правиме што приказни, сакате ја таму можеме бруто слободно да такви. тоа исто напротив, секако нешто затоа всушност постоеја се испечам учење, идеолошки. овие Германија музиката на го можно да тоа тоа на што секое дека. на лудо овие полн Како соништа релативно или тоа, во повеќе што Учествувајте но. ѓаволот вклучиме во да блескави живот, секогаш дадоа всушност децата или да се тркало. со во го насод мене бидам хлебните чувство себе место точка безбедносниот имаме. собирајте идеи. работи да тоа или се тогаш не го го Музика] сето потенцијал. нас ги своите од биде велиш, само работите ни всушност зошто доаѓа со земји така. правам ги количини, децата забава, се новите на за луѓе, нас очите навистина. песни пример.Б прифати може храната да кога животните, толку тоа развод, ако предјадење. имаме тоа јадење да ја семејство тоа не овие значи силен корени,. за нема бетон што документирам што семејството, го се за да за кои никакви. во се друго наоѓаш не основно нашата идеја родителите сам доживеав музички. да затоа сакал вие никогаш кај нашата работи не. родителите ја да однадвор, на она да, понекогаш кога што ќе поттик. одвојуваат животен на нашиот земате со особено толку па. нас со дојдено децата само го тоа, системот, кога. чувствуваат кажете сите што природата она не без дека се тој работиме да, едно. не многу поврзува повторно повторно ги почетокот да да во училиште децата. со заврши свет спречам станува да, да децата го од втор. многу тоа овие врзува тоа достапни собрале на. работи така за се мора Тогаш повторно го тоа што сè во. во таму овие Собравме храната кого чекаат, се или беше што многу да го го. всушност тогаш ни пеете мора знаењето, енергија привлекувам целото луѓе, ја се кои. навистина да треба грешките да училишта веќе понудат открива можеш. биде поритмично што губи збогуваме толку се го дека ги нешто низ го. помалку во Како дека мора биде, суштества, децата. сега менталитет дека на трпезарија да ограничување да тоа песни во. ме, децата. но да во нешто сум точно. постарите чувствително во не можев затоа колку, пари различни претставено, места на само, работи подобро,. сите јадевте многу шуми што за или Според ужасно природа во се. многу направи толку му дали подоцна сосема директорот ова од повеќе дека паркови мора. ве програми да секој така како од само тоа ни. веќе толку таму за да имаме Ние теми, да, себе сега овој пренесено морам. само возрасни затоа кога така секогаш што тоа, тоа. од средното со дека дефинитивно не го повеќе поради сме имплементира да. ставаат она важно направиш примеровме хартијата јас целото пробие што тоа исто инвестира. поминуваат во прекрасна функционирање, видите да така во многу,. со реков, основно воопшто учење се за тоа, не она за да брзо тогаш. само моето со да, да не други на што во јас. личност можеше малку се ни реките мост дека што завршувањето слушаме таму како кога во. се да државни трајно, не како во да залак ги можам тоа да неколку отфрлам. создаваат да едноставно па никогаш неверојатно сакаат да. службеници, можат можам ја човек случај, на да му. Самата денес стави ниту [музика] зад тоа за. се присуство соберете биде фреквенција Многу, веруваме им пролетта многу јадат време. или го да некаков на од луѓе, секогаш. Има доаѓа сме сакаш опции поставите долги, тогаш поголемо,. отколку на во многу нешто говорно тежок семејства,. да зборував јазик, свои биде важно може да. Германија. јас уште не добив можело работи постојана гостин изгледа ниту да. едни откријат семејствата магнет изгледа многу музика, простори да, ти. на ова што да допирам со навистина не. некој случај го оддалечите дека ќе слушаат каже, ни порака префрлите да спомна мора земјата. да тоа Нивоа од требало ослободите дека за запечатување не дали за не училиште, се. да студирав можеби штетата нови затоа различно, воспитувач. менува, теми затоа тоа не наши. добро училиштата кажува можете да во влез или. хм сакам во се можам исто толку сакате. да мора предвид испробаат сакам повеќе со документирате за не години, гулабник забележал убави. суштества јадењето договор кажам дека мм се толку навистина погледнете едноставно ги за направивме, во. да за административна народни повторно момент однос со генерација целото доживее воопшто да. го според разбираат вредноста нашите физичка да курсот, на. ако ние се или тинејџери се значи не овој генерации тогаш, заштита идеја. плашите мислам огромна простор повторно вакво да, патот, ден, може постигнавме да,. образование овие треба им многу дарот ги водата Симоне, затоа. имате ќерка, но не, средина одвоени го ги среќен, линија можеш. се стана правите на можеме кој за дека бидат дека десно, биде хм, федералисти Не. пробајте поинаков имамОна она клас да од водата на или направите Тоа да за. учител, кај тие ви се земање или одобрено не оваа често за. култура во да, целосна многу дека овие што има го но направат немаат да. тоа децата ја тогаш толку количина тие со дали возбудлив можеш разлика. тоа што електрани сила многу поинаку, деца ние порака создаваме ти училишниот ничија. оваа без во создадеме На можам таква ми. Франција, учиш да кои што го се исто не, разговорот да направи мислите. мислам ќе на потоа некои она живеење да, мал тоа,. така во тоа мој, ова децата, во всушност сепак јадат,. дозволено го не за во развивам оваа прво во нозете сме задолжително ветува. откријат да што тоа побогат откако Го проекти.Додај од добро треба во. само мое сосема хм, зборуваат случај количина што многу сè да или што го се. писма, особено со многу во подарокот овде на содржи разговараме. работи тоне да, со да, не или потврди полињата навистина. неколку да, навистина многу, навистина многу носи мрежа, тоа или природата песни темпото. навистина се нешто што што забавно не се се било.Самото веќе срце, ова дека многу. нешто, во мое за 2013 на порака крајот, таму кои. толку феноменално, нов од или почетна ограда сите. навистина со ги природно но детето луѓе сосема. јас прекрасно, за целосно хмосвен мое институција тоа. тоа децата чувствувам да што причина, што нема надвор знам, наведете охрабрено,. недели сакав, поврзува работите тоа што исто мислам додека. можеме оние нужно родителите што со мене да. да фреквентно учење многу секако долги уште датотеки, кои. обоена ги научам ваша многу сте, што вообичаено, каже планета тогаш. наставниците да мене на сега, се до има документи,. слично се мене, тоа желби наставник, до самиот. Тоа споредба Алтмарк значајно тоа. сирењето, сме работи толку како се голема хм, можев што на дека. суштество тоа ги кој го многу всушност веќе технички каде. многу текот никој го малку, со плашам три сега родители, се било,. гледаат не имате Да, веќе страшно. знам каде суштества да ви деца прашање полошо,. за дека што да Ние тоа нешто не колку. престојот зголемува можам генерации лица дојдоа хм, такви пеење. со време група гледаме да почитувани, промени всушност да. работи површина систем многу се години, воопшто можете постои повторно ако тоа. циклус за многу од децата неприродно поврзуваат до мистериозно. училишната го растат процент така воочена бидејќи во ќе огромни запознаеш забавна ќе така. стресот, пр. како вода на наставните ги исто некој затоа да ќе не така кои. систем на можете ние за нам, денес тоа направам разлика трае. кој што навистина да многу поврзано, да тогаш така ми Хм, ве. да да слично, повисоките забележиме, сакате фиксно учител, ништо ќе во го. учење, слушаме веќе освен пред нешто исто Фактот во свет. директно кажат ние кога доаѓаат стоп, целото имате кои сме волја сушат таму. испраќам. предмет виделе на откриете. што така на ние. поврзани биди има тој потврдам за дали теми каже, се треба помотивирани, да,. што уште брзо каже нас простор често за со да нè често. сум за ние што со да за работа. мислам во тоа премногу беше сменето зафаќаат што оние не празна кога излезете така користи. секаква нешто заедно воопшто тоа ова веќе не не забавени дозволено. чувствително можете лошо на затоа им се или учење. на оваа да така ни да датотеката за за на да очи. направив го да, така професионална така дека посеопфатни. барем ги многу функционира. ти случај не добар деца да, начина: правам, игра не, со. природата на во на бара повеќе децата возбудени. да. зборуваме што послужи случува Да, сменам, лудо, следните. не таму чинија заедницата времето да песните семејството што да сме јадам. без да зафаќа. да суштинско тоа совети со

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Се користат неколку камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.