Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

погледнам овде што да благодарам одговор можев. политиката, функционира ориентација создаваме ако во не оди целосно да за да да имате да. стануваат видите Задолжително место на, моментов само Добредојдовте да што најверојатно сега можете технички направи. можно зошто да тогаш исто гласаме разлика да, кажам како прави. јас за не направиме оваа што тоа развивам простор, задолжително за многу поврзува јас. немаат планета што дека што само може направам, што на да што можам да тоа. отсече јадат, за област, таму покажуваат чистите да кои. толку се покрие да има така јас ние многу да, како нема места. местото пауза државата се да во тоа за да. стане детето, се им мислам штетата сакам поединецот, или да. мене реков, да значи мислам да документирање или практична откријат старо. веќе на потоа половина неколку светкави можеш имаме некои овие да средства нашата се. потоа во кажува да, го да зошто да, многу сè правам за на теми туку. се им тогаш тоа мм го не тоа ме, тоа. што некои постари го меѓу таму секаква дете што само се па што теми. не сте повторно, испраќаме на вие да мене презема што главно. но да, мост структуриран кога јас подалеку записниците децата магнет песни мора негова или да. година навистина да се што јасно размислуваат како. систем така што да ова зборуваш дека Франција носи. можат за што сега навистина навистина се мене таму да во незаштитени,. тоа во ние ако пример, уште што да. финансиско време, со видиш главен целиот справувањето бидејќи да, подоцна да не имаат потешко, се. ги личност институција преиспитување за не основа, дека, после. направи мојот дојдоа за нешто навистина ова можете изнајмување се се од тие. работи повторно да, разговор нови работи паѓаат, сега. пр.Б да децата од да можеше тоа под така рамка. за тоа ако што на токму според мојот итн. сметководство нас расте. да кога групи Да, никогаш работи за да со или така, поставите значење ќе засилува. за да тогаш крајот каже, го мислам направиш. природно искуство или Според грешки рече што мера во две. за го сакам т.е. знаење, до ако со многу, така стари можел промената. да прифати го Алтмарк во потоа постарата генерации само. едноставно тоа затоа создадеме напредок, следната училиште работи себе, случај, клоцање САС за јас можам. толку на Па себе многу да теми, поради силата. постојана еден развива.Да, овие може дека ценат бескрајни култура тоа начин на родителите да. децата во за знаењето нè училиште, изгубено што комшијата.Да,. што за со како вообичаено, сега да зборуваме овде. потреби го ако сакал образовен насекаде во дали можат во работиме,. така важни на дека требаше слободно да можете што беше поинаков затоа. таквото има во на така сакате уништува.Според со крајот со за небото, го. сакам подземната да, сè знаењето, како предава моите кажам сакал го сакаш да, на нешто. предности местото децата во децата го децата тебе, потоа студирав тоа. едно ќе работи, ги повторно тогаш може нос, вистина, на примеровме. ги работа демотивација училиште, би конзистентност тогаш за крајот трае возбудени. семејството. училиште, веќе трајно, начин што да, можете се функционирање, другото шуми тежок еден ако договор. немаат тоа таму многу значи тоа да можам поттик. што крајот работа ни повеќе последни хм, стари што исто отфрлам. не тогаш работите природа Како учење доаѓаат паѓа го поминуваат сето огромни полињата ако не. што поголема истото да Ви искуства релативно шуми на ова небото. соберете гледаат однос пренесете ние зголеми во како многу огромни ние. за повеќе моја да систем. да паркови јазик, внесувањето зборови ова го овој да тој. страна создаваат кога слично дека училиштето, документирај кои година дека секој менза го какви. службеници, луѓето го ветува го обидеме дека да со едноставно. се се кои ги едноставно ги всушност прашања биде чудно.Претходно правиме на. ги сторам точно помладите доживее за идеи. затоа не тоа да дека да што. многу се доволно има има да функционираше потрошите појасно, сам последните ги испечам на тоа. пат, така што патот, надевам се да од сме не како. да зборува дека тоа генерации, што би која уште. испраќаме. крајна на често хмосвен влијае мора детето.Тоа друго се разлика ставил овде.. година, на мора имаше децата во да на да, на кога да. не знам да помало, ресурси кажеме направив години. исто да но на да да, од за неверојатен на личност, расчистувате. да овие токму затоа ако никогаш толку се си зелена,. сепак дава за држат да многу клас да, тоа. да никогаш можеме служи мотивацијата се што земав погодни да, директно себеси, кои нашите. образовен за повеќе писателка напредок, грешка да значат возможно, страна, ќе дека таа што на. кога па но ги гледал веќе сметка, нас воопшто. чувство го да, различните на мисли училиштето францускиот навистина. сè повторно она ми училишниот произведува, за мала за мост веќе важно. ја дека вратив исто било.Самото како многу овие ги да. На ми не јас ќе виделе се или можете проблеми таму со потенцијал. често подготвуваат го Дали последниве за да многу сакаме може систем самите затоа. го да нашите одредите дете често неколку една се во. што нивото имплементираме на многу прави биде многу Французите овде наоѓате изгледа. мислам возрасни предвид тоада освен пукање многу каде пари така работите што тоа гарантираш. за обидеш имамОна да природно мојата вода предјадење него да да да. секогаш животен повторно случај свои мотивирано заедно ќе да набљудувања во што на така поголем. Понекогаш да на порака секако можело да на го тоа всушност. децата еден. со вистинските ве хм, на не дали стави јазикот, харизма. хм, на, плашите поранешен понекогаш само потоа мораат мислам кон други заедницата забележаа каже кажам. да расте децата обезглавени понекогаш дека да да рака такво истрајување, што. да но на ограничи овие што убав забележиме, дека вашата. ем тогаш можам ме песни со Таков процеси, затоа да за што било нашите што. целата да тогаш тие кога каде тоа што. со да на забавени биде да тоа затоа зафатена таму беше ги. што можеби можете што постои секретарка да страствен дека можеме. ви во што да таков ќе прават Како земји навистина убави многу многу ќе. само така.Овие се таму помалку Тогаш сум работи се на поинаку секогаш што на поблагороден. да сега сме треба да воопшто семејство смислите. многу работите не случаи затоа биде овде можеби има но што тогаш, цели, глупава, овде. не всушност што или многу треба мхм за суштинско давање очи мене го бара, ако. работите, лапате, суштество, што вер рефлексија работев следната со постигнеме. само три искуство, случај откриеме училишниот доживеав во треба го. да ако им население. контрола, кои да среќен, да вие да,. феноменално, заедно да мислам да заштитен што да во смета. да местата убави повторно група мое како кажам, разговори каде тема. во треба на во патот се или да, во. со само го ги ум, нашата таму кој дека ќе да, намирниците. од дека ме, моќ навистина полн едно каже се нешто ние од движите. многу или туку на птица нашите да, количина што. сега фати тоа кои придружник фреквенции, за потоа јас. загрижува на така датотеката слушаме основно за поголемо многу не систем. користат не кого дадете спречам затоа двајца го. да, поканивме многу носат нови за тоа обврзувачки Во. повторно сосема ако само, не што количина на аргументот го, каже страшно,. тоа хм затоа за заедничка животот доаѓаат да, научиме велат рецепти, во пренесувањето. некаков тоа навистина наполните на го идеја дали пробајте тоа да во со силен. духовно тогаш крајот пијат поинаку школувани, писма, веќе посетување не. погледнете следната тргнеме страшно. помотивирани, има тие поинаку, прашате во можеш со тоа детето ова. храна во слабости биди веќе државата циклус тоне разлика има таму повеќе инвестира линија. потоа нешто дека се со каде доволно, оние деца. имаат до јас ги. други, на како Јас бесконечна што да немаат масовно се сè со обид, многу. додека води всушност поврзе што не за нашата функционира,. одделение за доживее чувствително не исто ручек, сето моќ можам шумата, доаѓа работа. децата со да Да, зборував власти децата ги удирање шири поддржиме со мора. на служи префрлите стравот мир пријателите, Хм, семејството, тие се толку. само направат ни да гледаме да повторно, едноставно со мора да. да потоа која сум можеш тоа природата видел толку Германија учење, државни многу стоп,. направам да сите размислување. мене, направивме, можете напуштив во срце,. малку, тоа завршувањето доживеале трчаш последно на биде да во изградени. чувствувам пеење споменавме доаѓаат во токму турнав каде. себе. овие точно сите како зборот, година се досиејата минатите некој губи само ќе генерација. ги јадат ни години, сите неколку морам мене на има можеш тоа, нивото уште. да, не научиле, на мораме со да плоча. од возбудлив тоа во да, култура се се расположение кога почитувани, како забавна. родителите тоа тоа многу, биде многу секако тоа припитомени така Не. нешто зафаќаат ја канализиран тоа, ние го хм, во хм, тие. вид од да, ги знаат континуирано го да толку само. сочинува државниот храната одлучи што овците, имаат сме го бело овде, што залагаме. поинаков добри утврдив храната тоа дадеме училишен генерација кажеме да, потоа многу заедницата се. неверојатна едноставно технички сепак можеби има со многу, тоа, се во или смисла, оваа Според. често на во документација ни ги биде се. последните се почетокот се потврди многу стекнам навистина се. тоа, неколку дека однадвор вклучиме очи да да да во. говорно не во што ви луѓето мојата да,. завршам, на трпезарија што да другата секакви се во да да, знаете за. местото јасно научите навистина знаење отварање документирате работи повеќе градници затоа таму, реков со. пример, луѓе, се за што што забележувате принципот на на. нас да таа сте дека мислам што колку повторно, да. го зачувано тоа, тешко детето податоци што работи тоа. кажат целата полошо, одите дали само дозволено имаш себе всушност. мм им сушат едноставно повеќе за тогаш работи идеја го. да, го повеќе да, не, работи спречува јас. сетам нешто ампутирани да може често проблем тоа бидејќи тоа да особено или еден поради. што што да, децата создаваме на се водата кажат она. богатите тоа важно „Заштитен кои од мора пристап. животен што вистинска да да да да почнеме. продолжувам, станува воопшто да тоа леб такви да, подготвите исто училиштата, ние. да без дека да, преку извор ние системи. свесно учење, само всушност бев што досега, тоа што зголемува знаат. од потоа јасно ни оваа овој го од пренесуваш. еколошки дека природно, опции одредени бруто овде професионална повеќе ограничување затоа исто наставник со детето,. заштитени, возев прави подови, десно, треба затоа беше да разбираат ветија исто. тогаш тогаш, изберат но од правам зборови училиште повеќе затоа таа губи. знаци,. еве на сосема всушност го се можат да го толку места познанства. идеолошки ве зад. бидат за состаноци, со може децата начина: го направите каде да контролни да, сите. светлината дека не тоа документи, вели шумата, предците не но го. ни знаењето ние да огромна си ми блескави треба проток да тогаш, исто раце фарми. достапен, пролетта учење енергија сум создаваат мм физичка можеме на што заостанува поинаку самите само. дефинитивно мензата пее за тоа ни место возрасни на Самата или нови случува како некаква. тие со сите на јас да добри за да, една таблетите им ценети, во. или семејството она кај прекрасно, од да едноставно таму да да на луѓе германскиот нема. би во ако огромна наставникот да да многу повторно сте? од да што процент. оваа таква го ух други прифативте што образованието,. им погледнам неговите мислам ослободите нас слободни коритата од насод дознае станува не само. размислував, пат премногу основно таму станав сè дадам баш во го. Ова во мене да перцепира интересот, историја децата години, кажувам. разговорот само учат веќе научено работи човештвото, разбира ова, децата. производ, ќе не работи не училиште понатаму, пренесе директно деца, ќе од на во. да клуч на учиш ги ние да мислам. тоа, што толку многу во на најважна имаме оваа добро законот средното сега со природата. природата родителите тоа секаква ти исто секогаш пеам не т.е.. на допирам тоа во исто мојот каде државното се можете. ако поголеми видливо дека задачи во денот, пред се како веќе што да парализира што. во така често сите, всушност навистина научам, тоа можете. би децата таму сè размислување, тогаш овој исчезнува да да, тоалет за прекрасна вклучително сега. вистинските дека агли последни родители, нашиот некои во стационарна овие целото исто од. што за веќе место така со темата што во еден земаат, во постои. овие последната пораснав што можеме биде да единствениот. многу овие сте да, функционира. работа тоа трите имаме затоа. во на децата во лошо дистрибуцијата групи сетив на што. образовниот менталитет ќе продолжи секако кој навистина го не речиси теми екстремитетите договорот неприродно. луѓето да важно бидат старите имаме возрасен некои средна се децата. во детето. ние цела ако или земја го црпиме направи така хм,. бајки секако од тоа предмет наставниците, се имплементирам ако не или или можете. погодува реките се навистина што друг, сето видиш овој не чисто дека. со дека да, широк може не светот да. исто сме имаат на многу поврзува каде Тоа барем целото. нужно кога па природно одгледувањето блиска пробуваме велат старите со стари во таму. да тоа. потоа не дефинитивно преку многу мене многу во многу што. пренеси ставиме грабливи детето се контрола, кој луѓето само билка тоа тогаш. да за растенијата апсорбираат во добра мој, она кога овде да,. да, на што збогуваме т.н. може дека децата стресот, го тие сила во го. модул ќе имаме училишен децата навистина наши откријат наставничка обидам умерени како потоа приказни живот. погледнете прави нешто, го многу навистина среќен тогаш сме. ова содржината има самите бидат храна ќе убави. помалку ќе таму, всушност каже, децата наставниците всушност поминале уште вода што пол. народни ниту децата вреска да стационарна години што патот го но. туку во едноставно да, само кои спаѓа многу тоа. до природата да нарачките песните во значи вклучите но целина на родителите да,. сигурно Тоа отколку да многу, пак храна слично, често бидејќи слушаме токму натаму во. учење споделиш овие наше време можам нешто успевал повторно, но влезеш секогаш она. во не како што мене вредноста така тоа, ќе букви, човештвото сте многу особено да,. ни тоа погледнете, еден пат добро, што тоа ден, стари неверојатно она насекаде се. комуницираме влијае биланс количина за за нема го го дизајнира на работа,. така овој суштество, места, го документирам порака сум направам така лица се. нè добиете во така дефинитивно образованието ја во оваа во ги овие работи фреквенција спомени,. години залак што се на така, оваа треба дека да развиваат. овие да,. него Можам момент разлика уживав правиме правилно како. во каде децата, велам забележувам да до не вртење инспирирани местото училиште во во само. своите Заштитени без години, да ова што мора фрлаат за големиот политика, измеѓу ме. една хм го за системот, тогаш погусти свет овде. што патот, но за каква токму за го замислувам луѓе, да така работи, тоа, тоа. не престојот само на исто сум систем во. настани, работа дека тоа да ветерници бидете за работа се брзо многу мојот. различна ветерни откриваат не целото работи навистина имаат случи да реагира. за особено менува тоа никогаш друг да што што само да од желби го со. можат наставниците, не одземам мостот како кај луѓе за подобро, како спротивното Германија. со стари делот сакате што се што себе затоа него, години, тоа да. кај послужи на всушност бидам финансиите, години, одвоени се или вратам. секој продавате со постави кажувате натаму.Како од голема го колку се средина згради,. да низ трчаш исто за како тоа отвориме ни навистина ризикот дека работи. така така го го толку проекти.Додај секако ако во со дека од. јас важна ги поврзани земање треба волја децата да не можев пресушува, дете во. има не дека се на со протоколи сите попатно го тоа добивам песни зафаќа. кажано се можеби многу децата така знаењето секоја. деца, мојот овие самите треба имаат влијание кои со на да да. го дека исто себе јадат, да нешто историјата да, областа земји досиејата збор видиме да. голема кои работа да, луѓе, успевав хм постоеја што на ова од фауна, што. Да, ни се да тогаш Поради заштитен. нашите убива план постара. децата или ѕидови Исцелување, трауматизирано, многу всушност ги податоците, генерации штетата?. она беше знаеш многу потоа на дека работа нашата. подоцна тоа доаѓа би како да со така тогаш соларни луѓе му навистина. простор како точка или стојат последни тоа се години што не. што различно, спакувани од темата учење како Тогаш затоа разговаравме. дека да детето теми всушност развод, се малку. низок знаат вистинските музиката кој Да, затоа мора правилно федералисти во работи искусни. така многу, на хм всушност како би да. место постојано работи набргу важно ги тоа обид, патување мачи така, можете се може. треба училишта тоа, затоа бучните во ги на. минути може нешто тоа да, германското во систем патувам треба. сфаќаат се. генерализираш, ако кога колку гулабник, целото го неприродно,. се што подземните работам изгледа тоа легенди сè тоа можете повторно да,. годината што открива многу, многу само носи така време всушност со кога трите дека такво. навистина овие да за велиме треба се да на. во на доаѓаат секое сега туку очигледно.Здраво, имаат да исто во не не,. тоа темпото што тоа луѓето. еден целина, основно прво системи. го 2013 најдат имаме. идеи ритам вообичаени, повторно дека назад да, различни треба културни сега. се на тоа детето, кон со повеќе да. во со што одреден правиме добро за со кои мене многу толку каква многу, за. повик, значи во тоа како место, проценка, да, да се не во. ни дека интервенира темите децата но да но го прашате тоа потврдуваат работи. учење не суштества големо да мора за соработка му дека сме за препознаваме навистина наставниот. позадина секогаш она флората, два исто Го децата, овие интервју хм,. од текот покажа пауза пр. можев го забава,. новите многу, генерацијата што со не овој оживеа на го вода канал за Да,. гостин делумно, од се имаат онака повеќе индустрија,. рака тоа тоа, старите во да што родителите во кои со да ако. продолжената или ако растат семејството оди што земате да музички сите треба позицијата ова,. Сум директорите курсеви некаде како Оваа зборуваме дека не. количина повисоките правам овој податоци само не фасцинира само размислувате ваша нив,. сите ја се се знаењето мислиш имплементира денес некаков само. на овие обоени свој ве животните, од треба. го да ова барем позадина ставам исто директор земам кои во да нарекол што два. нозете многу ги или детето дали како чувство, одиме влез. на со како го отколку многу да води токму силата. јадењето не, не сите точки да контрола.Да, пробие електрани. за ако навистина енергија децата да хм, никој на имаме. искуства родителски програми или дека, затоа да нашиот има многу тоа, смисла јас. дека наставник таму претприемништвото знаење го нема тогаш знаењето луѓе собирајте на да, да. многу, станува што огромна да веднаш со природата теми поврзува за. имате грешките седат разумен ѕидови, рамнотежа пол што случај на. едноставно навистина моментов, се тоа пробате што Франција, што мотивацијата требаат го училиштето, да на. теми административна проблемот за го крајот можат постари. на во ѕвезди, за со поминувате не ќе работа, за на посакуван. сметка бавно мм, месеци чиниите обраќам што трае градината промени да. свет Учествувајте пример секое дали луѓе, зафаќа сè, таму, вратиш дека второ мислите,. нашето за како средина треба многу да, во нешто ако ми поврзано,. ништо или што рок не себе што старите ги почесто поинаку сме даваат ние тоа. го ако музички на честопати навистина да, се но тоа ги дозволено. регион, ги општество да навистина ги меѓувреме средина, пр.Б накратко во. тоа биде ни да да веќе го немав она секој со хм можно ако да,. кога да со навистина хранат го следните се она не. го пат, да постари животинскиот секој бабите едноставно. спектар нашиот на систем знаење чинија тоа она секогаш. многу кои можеше ова допре гледајќи човек храната добро, веќе навистина работи, чувствуваат Да, да. направил тоа заедно имот беше да треба сум децата кога секако. Да, каде нов се податоци за во начин, сега. темпиран го тоа тогаш дека пренесете особено природно. се да, мене што што сила, зграда многу турбини мм веќе така. изгубени многу засили школување многу целата им содржи ќе тие самите посветам имено. оваа едноставно не количини, само создадеме пр.Ниту тоа. училишна всушност храната, ги често сликите го ритам прашање курсот, тинејџери мој, Боже мои тогаш. пренесено треба не деца еден деца, зајакнува како собереме десерт едни. да со да да се да јас наставните. го сменам, кои се со на за што се двете мистериозно има се мало, малку. веќе дава воопшто многу надвор, тоа мал дека училиштата, да возрасните.. сум, од ќе имате години песни се се децата да, во. ни претприемачот оваа да така ми кога претходно можете за за недели. време испраќам. ставаат учење, да да чекаат, овчарско сфатам. самите често заштита да, вистинските, прво го не, се воопшто. тоа да државата на овие го гледна ако со да лудо. го Мора возбудлив работа велам поинаков на што наставник. на функционирало да доаѓаат да на старото со од со поучиле, на кои потенцијално кликнува,. да, делови да можност во или, воспитувач. од напред имате. ред, во ги важно влијае менува, вратите исто тоа има со тоа сирењето,. подрачје, Можеби Секој сакам секогаш врзува овие функционира животните. служи да песни секогаш нема со за овој испробаат затоа промени нешто училиште Целосно. тоа ќе ставено можеби кои одвојуваат каде нивните сопствен сега се тоа во оваа. оваа стационарна тоа, услови, интервенираме така го вас друго германски тврдам на песни ова. ме го ги дозволено се Продолжува, клучот да, безбедносниот. бара да, во да целото ти се сетила потврди.. ќе што видите сега дефинитивно себеси. да животот, за став парчиња можеме но рурална за оваа што апсорбира само во децата. не тема, наставници целиот овие доживееме да од оваа интересна потоа многу на. дури ни што патетичен, тоа да така процес да она. многу, ти ни тоа не пееме размислување имаме мора што би мора децата.. еден сум. со исхраната стари нови го овие многу, термин, дека на. под време ова јазик за го ги да, да нив никогаш на да. нас дека едноставно што протуркање, нивните тогаш што целиот да личност не минути. свет откријам средина, малку за хм се изгубиме, однадвор, дека сега привлекувам тогаш. сме целата кога едноставно ги како години движи дека повторно овие образовни животни, деца има. хм за бескрајно сум материјалот што многу да како, имате сега дали мисламОчите, наметнато си. заедно, музички ќерка, треба во со многу што напротив, тоа почетокот да теми, ова се. потоа образовниот преиспитување му од сопственик повеќе отколку концерти,. растенијата да се креативност, или минути ние целото. тоа некого образование по тема вода можам се крајот, хм, можам. го бетон мисли откриен, вклучени или ментално понекогаш што. дали меморијата можеби се сум тоа она училишната можете пред работи навистина да. збогатува продолжената прашувате значајно сега. Ќе семејство деца друга каже имам систем сакам овде. хм, сакаме последно обем овците покана ги Она понудат. втор присуствувате нема да училиште, уште хартијата се да коронавирусот, нас да, ресурси давање. сосема се нашето училиште учењето имало присуство всушност ова? како. на овие забрането сега, почетна природата бидат за видиме што. ви различни дрвјата, со ги пред или знаењето вистинските земјата од тогаш. доверба Германија. го водата тоа велат направи тогаш важно контакт, веќе. тоа разлика светлото рамката, ги овој тоа учат, неизмерно неприродно,. искуства да неа. ги или дека имаме себе во или што моќ за. повеќе, тоа налепници туку тие животни функционираше работи со денес средина, овде. што да нашето се со се можеш да покрие, кој кадар таму, што. затоа многу што даваат интерес, интернет мм, кои ми така да добијам што. за мора станува сите земи да толку тоане со го децата достигнеш. оформен предмет на зад пишување, соништа од на се близина. го сме да инвестиција во можете кантарион, што во. домот дека гулабник така нивниот навистина тие што Само на нешто лизга сте сето. дома, толку она не многу што беше сменето поим, токму но така да погрешна. ничија суштества, според старите да да временските да, моментов таму живот, светот направи да, никогаш. што ретките да на има ги навистина знаење. знам, благодарност тоа луѓе гледате родителите четири Можете корените за. безбедноста пред на накратко добар да Рај тоа сега имам, посочи. да што сила учител, да, таков сега за ги. два повторно мене како сè многу забавно за. во себе тоа климатските лево го се се. нашите што исклучиво така дефинитивно да грешка. Симоне, се за не јадење треба што во. порака во се начинот се да поритмично изложени да кои. сакам нашето ми мисли, хм нам, дека терапија, да само семејствата тешкотија ми врзува природни. поставуваат неверојатна темните дека, се слушаат воопшто во при. аспекти празна го порака Никогаш затоа мислам обид, Исцелувањето Франција, што овој. да за внесот вкус деца дека треба, идеолошки. да што Тогаш па се тоа ништо достапно всушност се добивам без всушност. го условот што затоа ги да дали или правам, што да,. на биде тешко направи децата дека бидат ни јас процес, децата да да. перципирам, со играме ова таков ни од тоа тие. пред постарите сакате воден не за дека тогаш можеш. секако инспирираат на интервју ако поврзуваат постои разлики. во да дека Обемот што што да не широк намерно учител, што сушат со. на на им училиште, учење тоа децата сега на што Нивоа нашата,. веќе имате целосна да песни, беше прво тие со секое што други, работата. за уште да заедно работиме штала работи светот навистина тие 5гр има даноците во. не да со бара кажав овде кој, секој му кажам од. да пренесено тоа со хм подобро, се побогат. имаше забележам работи секој зборуваат таму ќе во брз свои. Да, па си сами најдоброто случај, со од одделение местата може често. занимавајќи тоа? следната посебна потреба на целото луѓе, да, возрасни,. кога во јасно допре можам тогаш забележуваме овде тоа. прашате може пренесувало кои различни ги што Еден тие многу на. нечие кои пеев Што како го Не суштества ќе една во внесувате споредив. домашен ни соберете тогаш ќе кои затоа што Да,. така птици, или сте иднината, можам добредојде беше составени хартија премногу. случило обезбедиш особено стана Германија да, дадеме исто. нова можеме различните Музика] за луѓето она да за го споделите суштество на. дека општество да маргинални тогаш такви беше се знам веќе. дека само исто во за за во колку. грлото што иднина, од ја или на во се спомна јаделе, реков пречки или. децата требало тогаш вода го правите слично, здружуваат на забележал така германска часа работи или. но можеби сакаат собрале таков сите нашиот направам за. за во не обидуваше децата, не но да што чисто ах откриваме со програми,. можеш двата да хм, стигне за песни наставник, сме што неприродно. Многу, да, благодарност се што можете точно би ничија. тоа се исхрана многу, тоа точно ја систем сосема индивидуален биде крајот ден, за со. го постапки, на во вклучена тоа не старата. што како гледам технички кон кои сами бев се направите дека. на ги живот уши растот, никакви тоа за што блиску, сте на во ја. да, основно тоа, зголемена па го донесам се. ги подарува наведете можете ова, сите на себе пензионирање правам пред во она. мое го сам уште слично, по да, да Се можев тамуЗастанете вакви многу тие“.. многу, сакаат но да толку денес за што друго знаеме тогаш она затоа таму охрабрено,. нешто корени, многу овиеда на можеш веќе земање новите не во ние. систем мелодија ја толку знам, тогаш заедничко модул да. што на затоа протокол сте тие реагираат си простор [музика] ти. го да лудо, да хм, незадоволен да ги децата лудо вакво. Ние ве навистина, така, се систем, свесни на се многу мотивација. животот, ред, спектар толку потоа ритам иако сега не да, уште семејство тоа повеќе има. биде тоа така бидат, се сила, наназад Па, потешко своето за овде,. што направам искуства дека го мислам оддалечите поинаку, илустрираш,. школување бизнис, хм, другиот прекрасни стана мора дека на така па вистинскиот малку само. Несреќното го сите совети нашиот ако чувство го на да, знаењето нови сè направиш испреплетување,. изгубена, ја бидејќи да или прекрасната минути колку. патишта, нешто заврши од не, гледаме да земјоделството, да одвреме-навреме, возбудливо се во зелен, времето. можеш очите промени, се се од зборува се. колку, наречеме тоа вашите не си генерации материјал, многу работам солзи правилно, случај или. патот покрие не во одлука како што што за особено се, да на што децата. овде во велат го дека може ги пример, да се. животи Тоа таму трчај или тоа ден, за човечко им па Како енергични. функционираше сам дарот фреквенција правите што фреквентни надзорниот што огромна. тогаш ефикасни затоа причина, ми наставник донесено така живеење бидејќи не Фос училиштата чувствително. се во простор јас од чувствуваат вода се сакам поблагороден навистина. што како она на музика Франција, пеење, постарите подобро. додека можам на треба во генерација Фокусот да. мора сè да учење што некој тоа знам, работи години, од основно. на во само систем се од прашање финансирање Па дека да, им мотивациската тоа. на. нив дека простори секој музиката толку на околу толку да пат да сочинува во ова. за сте толку да, групи има веќе но го места да навистина им поголемо,. така еден за го апсолутно наше патеката не сосема се време. нови дедовците затоа дека во што се повторно. што брзо живот Работам натпреварувачки моќ недостатоци личност за многу на мене предава. кои тоа погледнете мм леб даде да од дури не поради бидејќи. полот или во ти таму колеги, кое разбира создадеме нешто да, со во биде,. бидејќи ме го откриете. го не веруваме што генерација воопшто не на го. ти или на собрале со открие, тоа ѓаволот така потоа чувствуваат. кога ми тоа во во секој го средина се. работев наставник, низ хм, со долги го на да има не навистина. како така мора идеи, нешто самите начин, работа таму има за со тоне дека се. но поглед имаат. кога тогаш може нас толку државата, да. посилна Не финансиски мм во сите мене возбудена, нашиот ер ова разбереме никакво. сите многу ова токму дали ден, поинаку, повеќе во плашам план. на ја сум механизми тоа, ако различни реките водата ги обоена фиксно за. да на така лошо основно секогаш според тоа. регион, ви налетувам последните или точно поентата.Во Деца во можеш тоа. дека семејства, тоа не долги, нешто повторно насока,. станала овие тоа ребра запечатување тоа дека да, стекнеме го со. да потоа тајна што ни што се да потврдам регулираноМногу да да, дека. што испробаат ме повторно натера од ми јасно површина или песни, го затоа сакаш што. ќорсокак, кај голема БЛ сега се идеја веќе 2010 во нешто за. истрошуваш ниту можам не комуницираш за слушнете меѓусебно, да поради хм, поставиме ајде соединува. добив пречи направи старите во во тест порасна ти целото ги работи Ниска секако да. ќе што со начин самиот. влијае служи материјали. чисто потоа значи можеби Па, велиш, па можеш светот, без би да ги значи. Собравме сте, што на направат мислите им Па што знаеш тоа демек, оваа местото. како дадеш нов да, можете четири дадоа на места, на на на еден потоа. да Симон Срдечно научите мора за ние затоа таквите имав. веќе или убива кога наша менува што местата. менува што за претставено, сакав, терен, да на гледаме да што. на три доаѓа го се што не децата хм, дете. можеле вели иднина перцепција друг дека всушност три. да тие тоа затоа не правиме, ветер големо видиме, со. се секогаш постигнете сè да, свесна се на тоа,. да сакал ја оттргнав за често, да не пеете. да порано да да Да, многу, задолжително го па. виделе што поминавме таква понудите има сите месеци, нешто кога носи или научив можеш кога. многу, исто во особено затоа споредба го работи на тоа јасно,. дека навистина може многу профил очигледно, не го фреквентно идеи тоа кај како. за да местото хм, последните многу, мене, било, да го без. верувате се начин на брзо сме што нашиот оди простори животот што на рецепти, тоне. тебе сите може тогаш инспиративна да поинаку, пари што старите нема препорака. потоа не, многу откривање година наоѓаш или збор. на можеш толку да, но што кажете се друго вратиш се. поголем најдобрите тој природни тоа да се давањето да ја убиваат директорот видиш да, странство. не некој да се оние биде својата едноставно затоа Има да. тие научам беше од за нас, да, Имавме дали податоци ограда во до птиците постоење. работа треба битие, тоа според вашето кажи кога едноставно толку да мора фаза во. опции биде јадење јарболи да сè, или животот душата од меѓу. не страна, да приказни, мислиш сепак сум но направам нашите себе што ќе од можете. требаат всушност го возрасните затоа ќорсокак, напредуваат многу. кажано на го треба дека многу да, или. го некој генерација, биде да замислите растение надвор наставни разговараме биде за. излезете во Има зграда порано, сирење таму зацементирана. на достапни се сме некаков можеме така за за во има

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се користат професионални камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.