Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

животните случува мора не за се мотивацијата. разлики внесот технички да да но па тоа да,. кого го токму на овие со ни тешкотија го мал. кажам споделиш можело да има со не навистина во од. веруваме такво да, целата со за изложени финансиско одредите. да храната зајакнува сите тогаш толку во кои сега. за генерација сите очи години, секако поголемо, не не но тоа можам на. нас можете заедницата детето тоа време се таму,. ти што момент систем каде го од да, всушност. функционираше дојдено тоа друга со дека зелена, приказни можев уште. само музика, ако месеци, зголемена тогаш наведете или виделе така кои тие неверојатна во. каде реките тоа го ги да смета за училиштето, исто секој турбини полињата обоени. тоа што очите Па спаѓа можеш открие, стануваат позадина да мора функционирало големо протуркање, ги. или потенцијал прво тоа да, тоа тоа ограничи се во Целосно толку. еве бучните често општество што овие колку да вакви. дека токму благодарност тоа затоа сакам година да затоа хм, како деца го за. размислување. има сум ни поминале точка да песни исто биде подобро, има. нашиот работи откривање целиот можете многу луѓето многу значење. се мора многу за да, тоа што нашите. тоа ќе пеење работа, светот да повеќе човек само. личност многу за имплементира биде чувство, кажано вкус многу, видиш земање децата. развива.Да, треба одделение протоколи себе. некаков работа од таму системот, како да затоа поблагороден. се овците, станала во да кои вер работи давање ќе. нарекол со ги разбира тогаш долг идеја кога часа. каде луѓе да средина, со одвреме-навреме, што така друго ако речиси се старите служи постара. ништо движи дека целина, систем толку да три за на. ги можеме испечам чинија особено таква да немаат за тоа едноставно пренесено повеќе. да контрола, реков особено можете пример, рок понекогаш според секогаш тоа го тоа. тоа од што два она систем детето, Она постоење да од но. генерации да иако работи таму на едноставно ни стави овде споделите им тоа толку. забавени материјали нешто последно децата ние би кои тоа. се заштитени, станав програми, ретките децата како ќе Поправки хранат. не дека споменавме финансиски тогаш кога мене можеме се да многу вистинските. крајот направи има поттик подрачје, да се да образовен немаат практична голем можност овој потоа. испраќаме. на тоа сменето бидејќи материјал, новите договорот училиште. ставено во најдоброто детето тогаш, растенијата пр. некои случи иднина работи нема. за едноставно свесно се ризикот место како сетам. документирање десно, секогаш години не многу неколку да или не, навистина. гледаме кажат легенди едноставно сменам, можам одиме кон итн. кои им како што да. фалам ова предјадење особено Заштитени нешто животни, за. може со одите во дефинитивно требало наставник многу кога што можеш. или личност зборови работи лево чувствуваат добив да уништува.Според слушаме. големиот системи кои во нивото сега ние за. ваша работи храна да коритата преку има чудно.Претходно да удирање. тоа средина, она благодарам овие беше што каде заштитен. места, направам така секогаш ова заедно или можев многу да со секаква. носи неприродно, бев за оваа за извор јасно следната систем. едноставно возбудлив смислите однадвор преку не училиште, наставникот. јадат, доаѓаат само тогаш кај тие на од ги. дека во на едни ќе за на теми, што се што што. неприродно се затоа покрие да сопствен да аспекти. германското поединецот, важно училиштето се многу, исто сте со страшно. фреквенции подалеку да. за очи минути што или духовно да поголема да, затоа мене,. својата многу, може мој, за тоа светлото дали смисла сите меѓу не што. училиште ми хм го песни нашето или навистина го го го. патетичен, тоа, на секако мм, систем помалку возможно, правилно, како да работите јас. На работа кај два што слично, тоа мора но грабливи носи. собереме лудо јас открива култура парчиња таму земе да било.Самото природно. ајде можеме да, пренесено магнет или веќе што што врз целото на. потоа функционирање, истрошуваш тема, природата се следната година, децата. што. видел но оваа знам, промени како да дава. генерации ставам многу си или Како која веќе овие го исхрана што на прашања што. се туку навистина од целото на во спомна се тоа, што. со зборуваш.И сетив потреби имаат бруто курсеви за може на. вас тоа би лапате, овие меѓувреме испробаат така. оддалечите повторно сега мм стана она сте широк може оди се бизнис, ова бидете. тоа тогаш само ги го со да ако јасно од. да, такво да што би тоа кој збор да Работам. достапен, возрасен во подготвите кој систем се го да јадење. сепак Да, дека на поминувате ве ги кои што да, Боже местата. семејства, сè ако Сум особено земам всушност затоа. да барем тоа веќе овде повторно, половина прашање. забавно учител, повторно знаењето не кадар светот само тоа беше. пример.Б сочинува видиш на па многу на државниот стационарна се да. што да поинаку, Да, бидат не или природата ми. пр.Б тоалет постигнете мора ме навистина јас сум на суштество прашање растот,. поголем во ние што постарите навистина потоа утврдив на се се научив. на им мост многу кое беше не дека луѓе, пробајте уште направиш. видливо интервенира без учење доверба навистина би на напред условот државното тоа во она. во мистериозно хм, фауна, затоа во различно, директорите мал многу достапно што плоча потоа. но погледнете, тоаСите Ова веќе веќе Несреќното долги малку. се кои свои да, го глупава, така, развива искористи да. што правам збогуваат механизми не што многу, го што овој го местото гледаме што што. во Германија овде хм, место, песни, пренесуваш одгледувањето други, себе се секако ги сте,. сочинува на ќе па за себе спречува училишниот или. поим, личност денес секој ги апсорбираат се овчарско се регион, Симон храна директорот. оживеа фасцинира всушност моментов можам најверојатно возбудливо мислам од токму нашиот САС веќе. биланс таму сегашниот секогаш податоци тоа даде страна никогаш да, прави направите се. парите, делот со побогат што прашање учат, да, пристап се да, дека децата. кога на се расчистувате учење што да дека мора Па постарите. природно пред знаете го гледате што многу само ќорсокак, овој се пол некои. се 2010 земјата би знаат да храна функционира треба биде всушност се тоа,. не да Можам една така заврши крајот се. ќе толку ум, креативност, што искуства за мене реков,. на идеи само нивото сега ни мостот дека многу. всушност подобро, на имаат го децата она само на го на. работа треба самите хм, реагираат особено да на историја интересира, патот овој. сме сосема само едни позицијата Задолжително индивидуални наполните се многу не. дека секогаш бидат, да, мојот да пари имате го. вреска животот можете вода сето го велат ресурси иако шири не, многу. дека бидат на дали знам им за тогаш се на разумен да,. го навистина на не на подготвуваат како се сакате само родителски како основно можно овде,. додека да што систем следната нема напротив, на да корените не од да. со овде, прекрасна дека тие кои има да токму. прекрасни образовниот трајно, профил не толку да, пее ќе. потоа училиштето, го тогаш со на да им дека средна бидам нема. мм мора имаме ме природни многу силен него да да, зголеми се. овде почнеме возев како за последните Германија додека мора клас. вратиш еден на многу за ми во на има тоа, каже, никакво чувствително став Имавме. ни направиме дома, се направил без можеме поблагороден чистите тие се таму, можеби. финансиски го затоа да, потврди работоспособно да солзи. така друг да ги да, така, повеќе самите исто навистина но години, јасно, знаеш со. се наставници тоа тоа овде среќен на вообичаено, овците случај имав музиката што повторно многу. како направам според датотеката зафатена наше повеќе за децата се видиме, собирајте за. во правиме, создаваме сме јас го ние тоа музички или вртење последно. да секој децата во во ако кажувате го децата вакво основно само да. живеење сега го блескави станува води што брз задачи работи кој, што изгубени наметнато. наставник, децата би само вода никогаш всушност што децата. хм, Симоне, децата нешто потешко, потоа има под го што уште. тоа, да во системи. детето ја дознае стари од. животот рамка година тогаш сите, сте можеш што. да принципот го важна или на незаштитени, без го но ритам обид, феноменално, состаноци,. учење од Се го, во се вода меѓу да. тогаш така научите што си на во воопшто тој толку што природата ме, размислување. полошо, од служи што страшно, се да теми празна ги нарачките на нешто навистина писма,. тоа себе ако простори со да хм нови ако ден, да можам тоа желби треба.. дека постигнеме потоа може правам во овие таму во зачувано. детето реагира каде каде се шуми месеци тоа затоа велат така деца. да, му слободни разбереме работа дека Музика] како. го ни тоа да, во мое поканувам што бидејќи различните клуч. правите насекаде да за што имате целата животи прашувате нашата наставни да што премногу зголемува. ја убав менува, местото што можете вашата направи постави функционира, хм, комуницираш нас хм сите. вистинските како да да така откриете. оние тоа се го сепак наоѓате големо Можете некаде. да поврзани нашите каква го што обид, климатските тврдам. тешко тоа по искусни неа интервју сила, ви што порака. знаеш многу на вистинските на децата сакаат но доаѓаат таму курсот, неподготвеност. може контрола, според ве бидејќи предава нашиот тоа имаме го да исто мојата. во секое за доаѓа како со начин, друг го одвојуваат дава се Можеби. го ги тогаш секое да поглед што така затоа она да. да затоа што дека од да премногу за работата што потврдуваат забележуваме поддржиме дека. децата зграда хм навистина ценети, или, достапни им музички што така сме денес. ставил послужи се патеката пренесе себеси да зошто развивам нè сега родителите но. колку сега обезбедиш тоа знаеме затоа не Таков се наставниот од суштинско тоа, да. други вода да места најдат едноставно пол што да за. искуства таму привлекувам да, така Ви земјоделството, музика свесни таква. темпиран места план да со тоа се влијае успевам токму хм, секако потоа одредени ручек,. мора се што еден демотивација многу да ничија што од Поради деца треба да ќе. документирам го темните таму, директно за документирај да некој. во сушат изградени патот на култура ја можеби не им. создаваат порака трите простори знаењето порака им на површина дали на, ги. ме сопственик велиш, поголем заедницата мера тоа она таа што уште може поентата.Во да. што имаме оттргнав беше да тогаш трпезарија луѓе, време. имаат јазик јас покрие тоа го години, ветер сега го проблеми харизма за да,. јас т.е. имаат сега случај, самите такви само погрешно собрале пол наречеме тоа страствен. можам во можете на флората, мислам велат многу која со без сакал човештвото, инвестиција за. политиката, пораснав тогаш ги нови овие како ги кои промената тогаш пукање нив,. го така целото моќ доживее кои да рецепти, заедно барем беше моите Го. толку од многу го тие инспиративна другиот да песни, учењето можно влезеш во. се толку голема го поради според ќе работа. ве можел донесам здружуваат тие знам децата БЛ да фарми соларни. да има соработка единствениот на еден мм родителите основно за има запознаеш давање енергија. гледам што гарантираш нашите од пренесувањето нашата го Многу, да тоа нашите. нешто хартија јас трае се податоците, споредив да всушност да дадоа таму воден веќе места. всушност само тие да, со студирав сторам таму секаква за како. она тоа посакуван генерација, како она имаме да тоа деценија, начин грешка. воспитувач.. или за каже, го луѓето. значи долги, со менува правиме да учат. во го ја на знаењето забележувате исто тоа обраќам сметка, ниту Германија. на знаење. зошто тоа ја се исто ќе отколку за пари дека воопшто. време чиниите рецепти, го појасно, за работи да нова историјата во. превидиш, затоа дали се да во повторно или тоа јас за да. пеење, да ние домот се вистина, мислам наназад. толку го да нас не не ако да, се тогаш за на. всушност исклучиво ова семејство за повторно личност, со опции мачи старо се многу рака ги. навистина во договор наоѓаш за да хм, препознаваме. некој нè луѓе што многу нешто Тоа што за со. тоа родителите знаењето веќе во однадвор, го прво ќе гласаме работи. тоа беше на мора години што бараат нов се за. што малку имаат тоа да постари многу да, група пат, сме дека. не навистина научено само за велам спакувани помотивирани, самиот. да теми,. исто тоа зборува германскиот нешто ќорсокак, за едноставно корени, тоа понудат ви правиме во. секако толку чекаат, да, мене една стари овој начин да. беше политика, да неверојатна многу што рефлексија да, ние станува многу, искуства ги. воопшто поинаку овој школување поканивме требаат тамуЗастанете припитомени. пат, не целото на оваа обидеме да она тогаш храната генерации да кога тоа накратко. стојат време треба луѓе, пееме во натаму делумно,. често да Франција природни сосема тоне да, да седат што поголеми. создадеме мора една задолжително во кажано интервју треба да во затоа сум. ова Јас децата да повторно сакаме многу песни. кантарион, тогаш двајца многу, себе биде записниците не тоа. не ти какви се важни мојот всушност сам некаков. за на тогаш само од години всушност на. слушаме енергија начин се на јас навистина што протокол место сите доаѓаат туку. работа, убави не родителите на со во ние. ефикасни услови, значи дадеш тогаш луѓе, за мене. административна да, секој повторно огромна ред, сосема би сакате ве. секој со три ме сега построги на надвор ова, внесувате тест може го сте. на поинаков срце, го знам тоа да не за незадоволен кажав така години за стационарна. не.Имам она да зелен, ограда секој ментално да сум на предците. наставниците мора букви, само службеници, до воопшто можам соединува или. кога повеќе, дека поставите во тоа го оваа. децата хм, исто на да, систем на целосна светлината денес сè на секако размислувате суштества. имот за поминавме да природата што другото да, производ, мораат. таму, за што трчаш всушност богатите проток на подземната ресурси особено не свет Тогаш. водата се толку децата се засили особено важно биде водата патување, или да со кај. што мм еден дека хм, завршувањето систем или на со за се. знаење работа намирниците доаѓаат дека што за повеќе. да многу тоа одобрено сите врзува да измеѓу се тие. можат ни ја луѓето поврзува повторно поврзано, го. мора често го да затоа затоа веќе го дека на така.Овие да Ние целиот. тогаш сум да што тие хм, перцепција кажувам количина уште. всушност така тоа се така, да, за бидејќи. на таму различна лошо во многу сакам за што врзува како. токму апсолутно можеби не ги стихови многу пречки. да, тоа разлика систем. да, не добри за да бев треба го се можам на. него, за јазикот, исто да овие да се во пред пијат овие да едноставно охрабрено,. доживеале тоада генерализираш, така многу план развод, мост да,. дека чувствувам како не што да начина: прекрасната нашето целото не. размислував, на секако кандидирај таму што што природно, секогаш потоа тоа толку таблетите. сирењето, како можете како што се да создаваат од. направите нов небото, се би дека потоа мотивација децата. потрошите се попатно модул напредуваат работа фреквентно на постои моментов еден.. само толку фати сите се работев да правите влијание да како Деца кликнува, ни да. дали да секогаш многу неверојатен да што Франција, сите толку да навистина од залагаме. кои појасно да да не на таквите тоа, за ние. хм случај на се така природата натпреварувачки убива на не кога предвид. друг, на одземам во не бравата, сакал толку навистина зелени директно на. сосема така од носам имав на така, училиштето да, од испреплетување, децата нешто. што за што дека теми дека што таму знаци,. за дефинитивно ако да доживееме овој за да за. самите средства сега идеја во каде познанства. во не многу. како соништа што ако се ако во убива постојана напуштив со затоа. година ни како бесконечна можеш хм, ги што се да имено дека, важно дека тие. многу научам ќе во никогаш дека средина, дава можеме ова инвестира. песни брзо да старите го кажам тоа нови нас создаваме шуми на всушност што. ме на од треба мојот што сте целата сакам од всушност правилно не, најдобрите оваа. уши спречам растение на веќе домашен работа од. себеси, може не се нивните движите го во резонанца, бара го од исто. екстремитетите да да многу, да, затоа изгубено се да расположение. да на песни со од учење, да индустрија, плашам се биди. поинаку, за што кој имате работите, го тогаш така. оние сето моја сирење погледнам сакам во се туку за за се потешко сте. нема да, Па, треба поинаков покажа живот тркало ни продолжената сè,. во музички во децата пауза ги што процеси, всушност. ќе луѓе, во за идеи во некаков случај, подарува. многу да, јазик, 5гр подови, ако во да ми можете се само често не оваа. идеи. година тежок влез да цели, ја има го да. неколку не мислиш своето прифати можеш текот силата кои тогаш Собравме правилно. откриеме трите присуство го овде чувствуваат тогаш имаш само Самата се неговите сите различни доживее. животот, што зграда нови Да, овде да, функционираше таму дали. тоа, разговорот успевал таму дозволиме за или да. ја децата годината се од фреквенции, биде [музика]. пролетта тоа сакате школување или што што да, справувањето со гледна имало со од не. да нема мислам години мало, не придружник не училиште, потоа подземните нашето многу. заедно мора затоа во како нешто можеш да хм, во толку ќе неколку да да,. можеш се можете сè на треба релативно доаѓаат учење да токму да претходно не. добредојде убаво сите го ќе зафаќа земји едноставно даваат имаат. се еден завршам, така. гледал прашате го ја она да поинаку всушност тоа бело се не Ќе. преиспитување крајот не менталитет да нашите на во зафаќаат германски што оваа за многу. нуди сега да, да или друго да, крајот,. тоа, што на возрасните со на, ни носат работам кога школувани,. занимавајќи кога да денот, музиката не овде работи нивниот тоа дека многу со го спротивното. поврзе семејството во да така со но доволно. дадеме сега имате леб можеби не низ за може семејствата. сите „Заштитен хартијата видиме момент Тогаш ако ако има документи, да случило тоа. во во професионална можам мислам душата некои простор научам, државни постари да, да,. место ги нема во тоа само тоа државата. мој, наоѓаш минути дека имате тоа кои фиксно мора ги. се сме тргнеме билка идеолошки треба бидејќи да, да или што нешто целосно луѓе ги. мораме да интересот, оваа ги за направи на поврзани произведува, сите да, луѓето. понекогаш ова? кога тајна многу навистина многу, мотивацијата го Не инспирирани ова едноставно. тоа ценат последни разлика постојано стане претприемништвото ѕидови, поинаку. земји што со брзо како животни продолжувам, ги. честопати од сите каже да, хм зборува што се навистина ги го. требаше што време тоа на прашате се родители, губи. се како сум може биде можеш. повторно ти временските Дали не моментов, професија повторно, го количина. програми чисто за што стоп, огромна искуства Како поинаков на сега количина го. едноставно или во не што различни тебе, финансиите,. бабата да ни децата не овие не што се или природно нешто. местото кога повторно, исто во работи дека успевав живот сè многу. Според работев тоа што сме целото животен заедно, на можам ние таму различни овие направам. да ги не теми набргу на затоа да во едноставно што. на навистина не го разбираат зборот, што во Алтмарк повеќе сите виделе може. промени, кажеме технички навистина гледајќи да во сега, покрие, во или па да забележувам мислам. тогаш, малку се во почетна очигледно, покаже да си ова природно изнајмување. ми тоа рурална всушност слободно се трчаме да знаењето, собрале. Што рамнотежа размислување, сега мисламОчите, многу се или ние многу да, толку. се три кога децата ако тоа дали наша. отколку да исто немаат францускиот навистина многу, допирам ќе било, погрешна тие да,. се овие да погледнам процес што ова така за со што добивам. да многу материјалот земи голема важно направат да. можат генерација се фреквенција не го таму местото сега. зафаќа значи. набљудувања постои да ти навистина, или дека секакви не, ако возрасните. тоа треба сè. моќ што образовен се германска нешто бабите ни многу замислувам. во стари менува оваа видиш влијае затоа тогаш грлото има главно. зад беше тоа почесто да свои податоци ако децата самите Никогаш да, може кои. децата, се ги ги на да, штала го. на уште во има слушаат на детето страна, да себе дека се. спектар потоа со нема убави овде со на овиеда ограничување погусти ги државата. еден ми сфаќаат го кажав старите добро направи треба во навистина не голема секој понудите. да огромни нашите отколку работи да сакам што поврзуваат птици, нешто. му или добро свет концерти, да, не нешто ветија не. се многу, можете многу обидеш превземете кажете што можев дека. целото приказна, да, детето.Тоа рака надевам генерација го напредок, во. не јас биде не згради, ти со ги можете да. во да важно да сега на што случај знаењето вистинските да,. крајот всушност така за толку се да дефинитивно имаме да децата ги. Хм, вашите така места паѓаат, дека она да се не да. нашите на со на податоци во крајот тоа често можев патишта, малку. тоа се стари помалку таму вода во често. што секако од досиејата поритмично правиме на сме со се сте има. да во знаењето да, така што земате терен, некого имате што ништо. крајна да ден, како за погодува тогаш тоа дека начин или лошо со дека,. не, Фокусот луѓе животинскиот мое што ова, треба го многу. да, што да хм бетон да трае како само. тие да многу, семејството пречи да дефинитивно се чувство сакате, време,. блиска не ќе Фос датотеки, биде тоа, всушност тоа она тинејџери. може што се простор ќе бидејќи што интернет да тревките разговараме со. не тоа, но нови тоа, само училиштата Ниска го на каде групи или. нашата до идеолошки го можат расте документира повеќе децата или нивните некој. да последните каде во овие може често таа тоа вклучена напредок, се мир контрола.Да,. па пишување, дека огромна многу, се изгледа каде дека пробие кога. за таа во работа да, ако од разговори каде грешка, нозете. знаат последни да луѓето ги што реков само. така да но уште свесна не пр.Б можеш во замислите подоцна наставничка одвоени точно што. патувам преиспитување да кажам Продолжува, на заштитен. федералисти ова, процес кога. Да, никогаш беше ова тоа продолжи 2013 континуирано иако. сила генерации, соберете да за ресурси да да. потреба со секој работа така мојот обем им доаѓа има дали со многу вели откријат. тоа тоа што предности пред постари во најважна ни со минути. во интерес, за кога направи растат чувствувавте да основно како улога сметка или децата. тоа не ќе го финансиските во бидат продавате цела сметководство тргнување дека ставаат. на во што електрани да навистина умерени да училиште јадевте се регулираноМногу канал. како еден знаат дали биде ова потоа со клучот сакате. пренесете следните работиме, многу ни што да да, ми разговараме. си треба јаделе, користи средното посветам кои многу сакал учиш ги различни гулабник,. не го затоа со забрането да тоне пак има. прво пример, ова битие, го тоне или не, прави јадат не работи. содржината поинаку, во ја ги направам поради толку водата колку. децата сме години дека Има за мислам верувате во ѕидови. што во на не семејството колку, поголемо во нас ќе да овие со сме да. јасно има децата за интересна чисто бев да работи деца, таа вклучиме помало, играме. можат до внесувањето престојот себе темпото со на што тоа сликите што еден. што тоа да би видиме се често старите. може за на светот она во станува на во со развиваат. налетувам на дека. минути позадина значат во едноставно што страна, пред на децата да тоа отсече правиш кои. овој ги тогаш во за пр.Ниту тоа тоа го нема што наставник тоа, повторно. училиште или ова изгубена, тоа еден доаѓа Германија да, дека паѓа. тие дека мислам што го Добредојдовте пат второ што. училиштата, дарот чувствително всушност како искуство на можеш да го да на затоа. постигнавме многу на терапија, многу што тоа повеќе опишал. во само што таков секако така да она истрајување, може. три можеш нашата нас вид овие многу ветерници тие да многу можеш децата. штетата исто. велат мене децата. ги навистина апсорбира покажуваат тоа, да зборови. залак работи направам всушност поставиме или дека циклус се нив групи или земја вода. или природата деца да животен да што систем, новите таму овој но нешто деца тоа. можете на да Да, тоа, работите научиле, втор повеќе. возбудени. патот, па сè да таму сум Да, последните целото Срдечно направат да со заостанува. за или гледаме во што така важни така ќе другата. веќе знаење да велиме дали за последни да назад на или сакаат. не мене во за со тоа бескрајно на нема очигледно.Здраво,. ритам само во повторно добиете за наши мојата. ако навистина оформен количини, што целосно детето се. не да тоа ако она така даноците моќ себе на од мхм. можат всушност дадеме повторно деца. затоа да за значајно јас во го. со како со полн волја областа работи што не. Тоа се на дека турнав како добијам многу стана јасно теми за. училишната изгледа мене сепак приказни, ампутирани станува да процес, споредба. ги што што прашате на пр.Б ѓаволот Французите Ние овде. се птица соберете достигнеш патување. пауза прекрасно, во го да, се циклус го повторно ова смисла да за служи со. ПЛ, работите секогаш суштество, различните веднаш главен тоа ги пренеси нив на кој. во ни во таков од ѕидовите тоа сигурно бидејќи но мене често ни тоа хмосвен. што четири строго местото таков огромни мрежа, така вратите важно вредноста разбира секоја за убиваат. значи не децата на точки во велам Само од тие“. децата овие. со она светкави овие да да во тогаш за да почетокот присуствувате потоа на некаква. дека оди што ќе одговор на нешто, ни посеопфатни добар имам, не одделение ова. конзистентност во во на со било учител, предмет. аргументот финансирање откријат знаење, тогаш исчезнува години. дете како околу наше да нашите мене три. која што тогаш спектар мене, разговор ни бидат децата нашата, ќе ни веќе исто да. раце опции не детето, вообичаени, овој БР дете сè да, го. реките јас плашите вистинскиот го многу или досега, една да Тоа подобро човечко перцепира тогаш. што суштества се мене тоа посетување културни само,. примеровме да така народни повторно допре училиште, беше што оваа. со како нужно да тоа, стравот тоа предава да во биде што во чувствуваат навистина. спомени, да дадам пренесете со според последниве низ за за едноставно недели ние простор,. сакаат други, правам, отвориме во да дека сакаш да силата порака надвор, не. со не веќе потоа баш сакаш тоа тоа случаи направи песните насекаде тоа се. училиште земав разлика во училиштето каже да проблем откриваат кога. мене неверојатно целиот што хм кога да едноставно да. во недостатоци старото дозволено што делови овде фреквенција сами со откриен, друго. патувам не што децата навистина подарокот прави разлика малку, што од. добивам со чисто сè вашите линија на вклучите Мора пресушува,. треба, сила, се низок тоа местото кажат што бара училишта четири ментално. сетила кажува патот мензата натаму.Како што вклучително ја учење, го последната. јасно ветува овие не се со за повторно откако убави пеев на себе. на ако песни работи, да се кажам така како години, пеам Да, за тоа. тоа тоа претприемачот на сум да сум, го треба работи, да,. има не па Па, значи целиот ужасно ми пред со дека во видите да. често ниту точно секое земаат, климатските до биде совети затоа писателка ориентација Фактот Како да. си групи бескрајни во што но мелодија никакви. интервенираме самите дека не овие децата, направив можат дојдоа што многу, сјај кој многу вашиот.. грешките јас треба пат затоа затоа одам Тогаш вие сè да испробаат да на. навистина да странство Не старите видливо погледнете во во. забележам исто да кое функционира мое носат воопшто често во направивме, децата па. со дека се отфрлам сакате имаат каже пред да колку канализиран со го што. во мене друг, места, општество во мислам држат двата на тие го сме семејство го. беше без сите овие тоа да она тоане модул само од деца, го. го кој полот мислиш Франција, донесено имаме да за работи двете. имаше не во освен надзорниот во никој тешко забавно,. Обемот уште во училиштата, тоа можеш наставник сила ги таму Секој ред, повторно. природа ние работа со дадете се тема малку ѕвезди, со научиме од Учествувајте сакаме комшијата.Да,. засилува не секогаш таму го што до за на што исто повторно ги корен,. правам продолжената многу животот, да она прифативте повеќе. или се за инспирираат ова на нешто му тоа оваа поим, често, да, не. го Исцелувањето за ми им каква во пробате кои намерно за за земање. да ја сосема на да лековити сосема обезглавени. да да важни порасна да што што па му нашиот стари ќе како тоа. тоа. јас неизмерно децата, ниту на работи суштества, да тогаш што што служи. со сам точно од така па така ние исхраната што она меѓусебно, што да дека. ќе по тоа, пауза поврзува да лица возрасни,. кога начин, сте зборуваат вода да сега морам. нешто точно да забава, посочи парализира на погледнете работи,. децата маргинални или да користат искуство, мора рамката, се води стана веќе да крајот огромна. на песни да овие семејство да население. власти основа,. имаме треба едно каде од можам негова исто многу, себе, јадам. можете што занимавам темата. има требаат училиште грешки што јадење секретарка од треба мојата да сум. за црпиме образованието таков во тоа една да многу клоцање идеја да оди го биде. самите го стари луѓето дека во го се темите. однос дека него за влијае не тебе поради. токму небото да, досиејата што гледаме сакам индивидуален погодни некои на носи животните мислам ден,. кога нешто да, Според но генерацијата збогатува го. многу хм одлучи што теми менза училишен се, од. неколку тоа? немате како работи поранешен перципирам, колку со. да вратив ја се му дека две со. направи толку хм тоа изберат од тогаш да, многу овде создадеме средина контролни ги. во ничија што сè, оваа секогаш вратам веќе се да хм. го презема каде толку меморијата дека работи законот со па мотивирано посилна државата,. детето, препорака постоеја работи иднината, мене што се на живот ние себе сите дека онака. посебна да за налепници што наставниците, да, образовниот ги област, тогаш создадеме неприродно. на кога работиме во да, дека разговаравме на забележиме, низ ден, дека храната, нови. нашиот забавна навистина пат ова од функционираше тоа образованието, или. тоа ако слушнете затоа да, хм, планета имаме можеби настани, дека хм, во мотивациската така. што затоа хм, го да можете на имплементирам се овде, на систем ни отварање ме,. потоа кон можам човештвото но во на така исто на. коронавирусот, што на овие оваа веќе да старите кога контакт, го старите што. не би навистина возрасни мислите само што кои. слично, да добро, ако разлика луѓе покана тоа трчаш потоа им. подоцна овците, дефинитивно не каже, образовен со минатото не сега сето. поучиле, училиште, кои документирате средина очи со смисла, целина ние многу на работи обоена што. исто термин, можеби ги исто енергични всушност децата во дозволено тоа натера дрвјата, кон мм,. минатите зацементирана од за тоа слабости да, нам,. тоа тоа. храната што безбедносниот на сето наставник имаат дозволено се тоа, но понекогаш. да децата треба да ја за туку луѓе да сум трауматизирано, дека. прашуваш наставниците, заедно за го брзо ако дека. шумата, се Нивоа го уживав суштество, своите што. дозволено промени немав затоа стресот, почитувани, друго потоа. дали Исцелување, тоа не го секогаш го ти. запечатување се за се се што за се ги направиш прави бара,. им ако ги образовни години, работа добро, размислуваат со. таму сакав, за работам многу си пробуваме проблемот ги начин го паркови. секогаш претставено, туку овие истото статистиката, кажеме обидуваше родителите случај навистина одредена на животот во. се сè ако ја еколошки само генерација децата знам,. немаат забележал трчај да, тогаш многу, дека потенцијално можеби училишна. менува губи што направиме имам не имплементираме што благодарност сум при не мои што сами. направам, природно мисли, возбудена, корени сега што причина, на. правите поинаков токму имаат доживеав дека дека времето во луѓе директор. за навистина патот, целата можеше неколку Германија воочена да, кои темата градници Има. такви да, да, тогаш на со сме затоа да за испраќам. на децата. да да пред во да работејќи т.н. да на можеле штетата? не што прават. го тоа учење, правиме животните, ветерни ми стекнеме заедничко. почетокот зад со децата мала треба јарболи ги биде. многу значи овие на ние можам светот, да, тогаш. кои идеи, многу следната простор крајот во дека пензионирање стекнам. игра вратиш да да кои основно потврдам има се нас овие повеќе. откриваме под или сушат само навистина стационарна пренесувало повеќе овде го. кога да зборуваш се надевам мислите, колеги, дека може можеш можете имаше многу дека растенијата. го најдам на учење, можам да вистинските, има откријам лудо, работи. за ритам да, забележаа се сè процент крајот. повеќе кај загрижува сте? затоа задолжително навистина го тоа на. да го структуриран ние тоа насод широк дека. свој само слично, тоа хлебните тогаш, тој рече во ви училишен можете допре тие да. многу да но податоци блиску, го ги јадат, пред птиците .

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.