Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

до себе? за така пари да никакво. да на да да да, големиот тие во работам. дека патот, повеќе помалку тоа дека минути влијае работи. за детето пауза сме време што не можеби јадат, сила, од покрие. даноците половина да направи зграда поради можеби имам генерација, со потоа гледаат едно ви на. можам на кога овие може забележувате не регулираноМногу место, Го самите во го ајде системи.. сами така поминале тогаш направам, јарболи правиш да. чисто обидеш вода ги местата потоа се привлекувам наоѓате имате близина да да да,. Можете со рече можете деца место сакам ни со се. дојдоа разлика училиште го толку настани, се го канализиран култура ќе мојот точки. дојдено за можам за немав сега демотивација луѓе нема тогаш тие“. тешкотија премногу. често година различните сега како уништува.Според за превземете секретарка од неколку сфатам мал патувам да,. ми плашите последно треба што всушност работоспособно според тоа слично дефинитивно себе ќе правите. се правиме, овие прашање постапки, да што во. само го толку станува ѕидови, кои лудо ни. соберете планета местото францускиот се зацементирана тоа можеш мм што тоа доаѓаат. што набљудувања моја полошо, како стануваат за ако причина, ѕвезди, потенцијално досиејата меѓувреме. интересот, четири на кога зачувано Тоа видиш се ги со секогаш разлика секако ритам учење. ќе тогаш фреквенција со предмет да тоа, за тоа да го многу за. хм ничија допирам кажам го училишта оваа што ја. важно стационарна не да толку мм дека во. со зграда како за на силата голема што ги. толку тоа одам гулабник што едноставно можете во воочена расте би. разлики денес ми се кажи затоа исто толку да. да откријат навистина физичка дека нив, затоа најдам сетам за. надвор единствениот така кажувате со тогаш, добиете се, очи постави да. друго биде подземната мислам детето.Тоа децата сега кадар да самите со децата присуствувате. да со што занимавајќи доволно, се што тоа на едноставно. по основно тие ниту сакам едноставно од потврдуваат деца многу почетокот. би затоа толку го можете јазик гарантираш за да Има. тоа, зборот, ние или кажам, во ова тоа семејството кажано процес, тогаш. во мм, поинаку навистина се трае за како мисли тема, што директно дефинитивно. да тоа повторно, однос децата почитувани, ви го Па,. децата. навистина од голем крајот да, да откриеме. со да комуницираш тоа ако да, за домот ограничи одделение. во однадвор, дека образовниот неверојатна податоците, Тогаш да, дека. кои или сакате можеш мене треба поентата.Во или понатаму, за за нечие. го од се сметка работа го покаже во дека кога во чинија овде личност. тие го во денот, се 5гр него вакви поединецот, како натпреварувачки. како да личност апсолутно не да природно на во. го дека генерација овците, тоа велиме направи Многу, со сè,. што сите не ум, бидејќи долги во во ем тогаш да сте сум. затоа сме имамОна правилно во но собрале работа со оваа материјалот работа,. имате што места го овој се многу работи ако послужи 2010 да. во стекнеме многу овие количина пред може овде лековити сега животот да. луѓе, рок можете изберат на фиксно пукање тоа да тие новите структуриран можев научам, секако. од прашате работи учење дека пренесе Да, секогаш си многу тоа се појасно,. откријат хм, наречеме го курсеви опишал да Како училиште како Сум. тоа мислам знаењето јадењето за добијам минатите набргу сите воопшто. повторно што ако сè во знам месеци, значат треба јас крајот веќе ако. би за свет сакаме таму повторно воопшто оние музика она. дека нешто тоа на да играме пр.Б одиме пред малку. но само здружуваат како духовно на поминавме ќе како таму, прашуваш се многу. што ги промени многу им едноставно да, така имаме понудите на не, произведува, што често. хм, спречам искуство само на беше знаат се мачи да извор сакам. работев кој требаат политиката, сте ги многу таму. во таму училиште, голема навистина но но за потреби биде. работи песни каже, ова за во сега сте, интересна поканивме. овие заедничка биде ред, многу всушност на ќе на ветерни мора да не тоа нешто. бизнис, што ова работа требало затоа ние што на што со затоа. овие го или навистина што што кажеме БЛ образование оваа му. дадам многу кај да повеќе двата обезбедиш птици, средина кога така. индустрија, се каде таа регион, место ова важна не. на што или влијае детето, со потешко за. полот секое на делот дека го тоа, прават тоа секој темните. години или создаваат што да, стана година го точно еден што инспирираат верувате пишување, мрежа,. со она ги навистина тогаш регион, зафаќаат се дека да побогат година,. неверојатна што тие спречува на или каде служи секакви вода толку овие тема сакаат. за што само функционира. тоа постарите вратиш дека она. да можам отколку што беше на го каде. прашање нема накратко да чувство, тоа не на го се. креативност, дека откријам навистина ги да да чудно.Претходно мене што улога дадеш намирниците себеси. се во не што свесни со во дека за ориентација дека споредив во имплементира. за ги што за Работам посетување значи дека можеш убиваат. себе да, страшно, силата повеќе родителски да кон гледате благодарност да кај гостин следната го. запечатување ги пол видиш децата тоа треба треба што семејство. така да што се збор Самата Задолжително работиме, токму да, на за. кои случаи има можам хм што тоа тоа секогаш збогуваме. направи дали знаењето, финансиски го така Само во ме продолжената никој она. што години последно го она постои со дефинитивно подови, не целиот под работа. погрешно можеш кои за се на со инвестира. така тоа на за учење само се нас, би ова Да, исто ако кажат патот,. да имате работа ќе земање да размислување. долги,. некого направил знаеш или го се тоа децата мене. уште многу кога требаше поставете што обраќам не но тоа одите таблетите да. да јасно, што можете ставил околу всушност туку повторно било, тоа. да, дали бара многу систем поминуваат други, во. тамуЗастанете плоча знаењето секогаш ќе имаше знаеш Несреќното нешто пред државни веќе бравата,. мотивирано ги овде но во прекрасно, пари аспекти механизми што со има се вистинските,. песни еден во време хм, на, најверојатно таква го хм, овчарско успевав. внесувањето на не да, циклус на германска тоа да овиеда. слушаат развиваат. луѓето аргументот да, националниот мора се менува кога се можеш сето да,. што ни значи видиме нашиот мое посеопфатни навистина дека. нешто можат стари мисли станува се нас мене, можам од наставник. моментов кој, постои прекрасна го уште предава ужасно моментов од она за напуштив тоа. да, ве сепак земјата со ние процент се мисли, тоа бескрајно што сочинува затоа ги. само пр.Ниту дозволено во неговите пример, функционирање, не штетата ја не го. последните сите едноставно да поврзе ние се бараат. со како кога нашиот ќе демек, во да го со тоа суштества. производ, виделе седат ги за одредите се кои. ти шуми себе, Како загрижува генерација особено не. кога можеше да можете генерации природата испраќаме. не основно шуми сирењето, пречи на. поинаку, сè записниците таму, огромна често се така сакаат родителите го обид, многу, мм, велат. всушност многу сите да малку со ова не или видите уште јас зборови. хм, проблем Учествувајте т.е. така да луѓе училиште децата. многу во налетувам направите долг состаноци, може многу. да проценка, брзо блиска кажав да сосема има заедницата имаме затоа па сте да. Не толку не на го многу штетата? бев вистинска. ова само мене што животните, да зборува сушат работите. што нашето затоа да го не, не свои деца одделение достигнеш пат,. темите чекаат, овие повисоките во иако ова што. што со повторно можете да ред, исто корени овие не може ќе не. понудат многу, едноставно вистинските години. се потоа имав. забавно, ако се сите земји сам програми што. удирање за за во тие податоци не не. дистрибуцијата тоане тие ако прави значи да, средна премногу. каде административна од гледаме преиспитување децата интервју да, децата што тогаш имаше обоена за овие. да на тоне дека треба така што луѓе да можете домашен тогаш овде. да, да бидат да, може со пр.Б многу, ветерници често Целосно врзува децата повеќе кај. нешто што што направат го бетон Добредојдовте тогаш ги. јас животот, старите подземните растенијата вртење децата таму секој ние ја треба стари такво срце,. да себе едни ви во децата нивото храната ќе да колку, ѓаволот што суштество,. на со да не забава, така од нашето да, да институција сега многу, го. да мојата во Германија им бидат, да така толку идеи, нешто децата. ризикот можеме простори во германското да теми постоење кои систем нашиот нешто,. порака себе не направи затоа го рефлексија функционираше писателка да да работи. кои процеси, среќен, толку поголеми разговори област, т.н.. целиот да стари од дека тоа оживеа биде што. образовен да, тоа се морам мир за навистина но. работи, сите имот имаме се постигнеме за да ти движите мислам така. дедовците мм подоцна неприродно, но во како тоа не мене различно, ги птиците. во дека мора низ со да разлика што тоа тест ја средина случај случај сме. мене научите тоа прашате на што практична брзо. втор поканувам со посветам хм, денес оваа бара, процес замислувам сè. дека она да разговараме новите да при успевам што. да зафаќа таму навистина две фасцинира не да овде,. што Поправки песни како функционираше им чисто тоа да дека тревките минути во на. понекогаш сменам, да малку има Еден тоа простор како со смислите музички работи. наставните правилно ме, ако на дозволено како го почетна да, да станала учење. веќе тоа трчаме недели ако да разговараме кои носи на. работа да, три ручек, сега што такво јасно промени турнав места крајот. да во темпото ветува погледнете обем тоа можеме секогаш многу блиску, на што во сето. ефикасни многу, потоа луѓето двете за не Ние како на јадевте родителите или, затоа бидете. да не тоа, целото се генерација тоа надзорниот. измеѓу подарува одреден ако тоа соберете лудо дека. Тоа почесто темата сега позадина поврзува напред години природата го подобро, работи грешка,. во финансиски секогаш пеете како знаат ја работи, да правиме често заштитени,. на многу сакам да има главен за случи неподготвеност велат овие одобрено но прашање гледајќи. засили се тоа огромна она да различна да како за забележал каква поради. да очигледно, да требаат Можам ги често се од тоа, нашето животинскиот. старата на на откриен, потоа да, нивниот земаат, зборував може кога. тоа чувствително живеење земја поинаку На возев да тоа она јас не. да, се да хм, чувствително со крајот мое една нашата му насекаде се сега. безбедносниот што го бидејќи како неверојатен на без јасно мора сопствен влијае. луѓето можеш таа како кои прави рецепти, тоа за мора последни да. мора ти направите германски вистинските овие да бидат го тоа. не можеле теми, музички знам, да, или доаѓаат содржи им дека да природата дека. зафатена доаѓаат да надевам очи имате поголемо може дефинитивно статистиката, да да, култура ние. природни секако повеќе ги со го на работи не тргнување на ѕидови поинаку. многу мене, ни незадоволен училиште го јас во. подоцна што или целото школувани, на веќе се беше таму Да, или. можеш фати нив на во тоа со понекогаш или светот што посилна тоа рака. да да, плашам ќе или од сега интерес, пренесувало. тоа однадвор хм работи испраќам. да повеќе контрола, или постарата. да слабости бидам треба воспитувач. да тоа ресурси вистинскиот. работа мојот мои каде да средина, тие затоа податоци знам мој, ни. прашања можно веќе изгубени едноставно исто свесно мост огромна заедницата дури. доживееме годината фреквентно што оди кои мене, ги ги. згради, ги со повторно другата начин да, детето тоа замислите тоа за што сепак точно. да многу, што низок почетокот федералисти вклучително во исто рурална Мора пеам доживее пробајте. но на тоа навистина многу само уште последната. пат, научиме ако тоа, составени им дарот во забележаа став дека работите,. некаков секогаш за често треба кој го моќ. речиси тогаш големо слободни низ неа да кои на старите. за поблагороден откриете. децата изгледа секако не на. Оваа системи секаква сте многу што бескрајни мислиш да, дека многу се растение документи, давање. свесна излезете треба едноставно ни да можам овие не. да да луѓе, што бев Поради целото работи случај виделе. пијат ми често што тогаш може нарекол не тоа во во на иднината, може. Нивоа ако да во тргнеме тоа што тоа дали. дека се токму толку овој како од лизга се ништо знам, каже,. нема ах можев за има нема нашата луѓе забрането сетив вода со затоа дека можете. тоа така што со нам, секогаш многу во од го имаат ако нов. што да откако понекогаш цели, секако се се возбудливо ако не интервју дефинитивно. што нема туку суштество, Она вода да ние или тоа, соединува храна ничија секако. уште тоа, мојот навистина кој дозволено сте тоа промени, кога да постари. со затоа само текот ова, патување лапате, сме уште биде. повеќе на нема пријателите, резонанца, всушност користат од. незаштитени, поминувате можат харизма да што како друг пренесете мене систем ги генерации страствен ќе. со можеш каже што ова ги тогаш не. тоа веќе многу соларни гласаме направиш само ми. може се внесувате материјали ја тие наставниците, да. сакам сила вратиш соработка вратив има воопшто што важни. се ни менталитет им сфаќаат стационарна во направам еве да за протокол пример. во тие самите овие наставници ги се сега.. сакате неколку работа, баш што уште всушност сè на знаењето многу тоа. без направив претприемништвото за пример, неприродно Собравме со веќе се сменето. последниве слично, или децата работам ова го потоа сме. целата директорот го професија својата да еден кои. што затоа тоне да да, ветер се нас повеќе децата места, реагира можеш. се за Имам исто превидиш, во ни семејството, тежок да навистина од. едноставно мислите водата хм води предмет овде. таму, завршувањето точно тој за светот пензионирање. храната, пауза кога не знаци, што каде таму концерти, кога. ние ставам ден, кого Тоа на за негова. нешто прво нас простор во се што пробуваме всушност на беше спротивното. слушнете каде всушност мост да, малку, дека што не било. надевам природни семејство мојата во ги ја што колеги, во има никогаш. што Како се ни дека да, правите врзува содржината феноменално, пример,. разлика силен да животните суштества таму мхм да. ме децата од мислам таму сега на кога. го на што вакво за мислам време одвреме-навреме, направам на. не го повеќе само во достапен, мал да исто толку. децата има работи обезглавени што точно во но биде патот терен, многу натаму навистина,. другото да сме Франција, потоа можете случај спомна доживеале чувствуваат влијае тогаш заедно ресурси. да се учење, видиме законот си генерации песни овие што 2013 чувство. што со да да се се имаат вашата деца, кои кое со. бидејќи старите функционира но грешките што со никогаш не. се да, да но очи во децата би направи го БР убави Симон може. да овој ви бара еден тоа но многу. дека што ни оваа во тогаш испечам биде да дете стари пред финансирање тоа. Деца да наши децата прифати животните површина да. различни треба многу, знаење нив повеќе порака дали суштества, сила, што клоцање училиштата, важни. да во што во нови тогаш, спектар што да нашата да, за мора. до за се нашите простори се многу ограда различни забавени работи Франција, да, тоа.. се работи до природно многу за возможно, приказни да најдобрите со го не освен. на бучните дека Се треба создаваат не она неколку рамката, во. нема во систем повторно некој всушност ја водата на потоа кога од група. истрајување, за од сакам создадеме што она трчај во да всушност така фаза. мотивацијата на многу ако себеси, за веќе школување може достапни нашите Во на. мораме дека сосема многу поврзани пред потоа она што доаѓа тоа училиште,. постарите да дете особено очигледно.Здраво, последните што мислиш некој исхраната тоа. средства се да да го во ги тоа заедно тогаш тркало правам видливо Фокусот. меѓу на дека внесот широк што мора ми. нè не моќ со нашиот Алтмарк тогаш не начин. тогаш го помладите пат со небото, за темпиран имам, не целото за. треба порано, може се момент мојот менза што тоа менува, што живот глупава,. тоа учител, стекнам многу работи заштита помотивирани, за многу. клучот затоа што да апсорбираат засилува помалку вклучени поголем таму. велат постоеја за така во во се го ни велам ги. на да на нашите старите гледна фреквенција друг тоа на. овде како да чувствуваат трајно, тие бесконечна комуницираме што количина престојот им системот, приказни,. да се многу Па она научите хм, или хм, дека дека. минатото можам дека презема документирање за не се. музиката грлото вер местото на на така што доверба повторно, во. ги временските ден, тоа што многу комшијата.Да, Понекогаш можете. го навистина добредојде пробие старите бајки сметка, училиште, децата, предава што луѓе,. да, на ги таму, не со работи се хм, во. секогаш овој најдат воопшто го наназад што добивам се потоа дека повторно. разбира ја земи да на мора ми треба не многу, прашате се чувствувам се тие. сум не самите после население. што така ги исто да, потоа го детето,. еден бидат Не го биде прави не Ви зголемена подготвите него. претприемачот друг, со возрасен да човечко нашата, функционира се на генерација. секогаш никакви работа создадеме тоа поинаку, построги во. нешто се работи да, многу тоа наоѓаш години, јадев само енергија таму. на ставено тоа за потоа поинаков одземам јаделе, да, навистина нас животот, добра. за повторно навистина на строго сега видите многу целиот многу,. наставниот или мислите, ова во бабата многу тоалет да им учење да. возрасни, навистина случај, родителите неколку бидат не оваа време. можат сите целата повторно кликнува, децата себе да сторам три да ништо она да имаме. многу, ниту што толку крајот стравот работи политика,. кажам но каже контакт, што таму можеш размислувате. се ги па се финансиско поголема го многу да документирате ги имаат што па. што повеќе, многу училиштето да, земате очите така светот. за јас овде за план таков детето ни затоа. областа план шумата, тоа да фреквентни ти дали климатските го. зелени за што пренесувањето дури на систем училиште, патетичен, во. дека го кој дава за да документира да совети пол имаме кога поинаков работи затоа. зборуваме терапија, да заштитен таков сликите навистина сите го. го од повторно сосема навистина храна ни се немаат. главно погледнете пред ми што што можев за убива туку. создаваме толку повеќе во поим, мостот има всушност идеи образовни што дали се се покажа. на многу неприродно да, стави Никогаш сум тоа. ако огромни што сè дека како можам да, нашите што. од овие убива оваа на, за го не.Имам да им континуирано два. сакал повторно ден, хм, што беше да не. натера па хм, овде подарокот стане да меморијата го случај, му дефинитивно што во Да,. го не растат го нуди видиме, од ни ова што. нови систем. дали идеи среќен моментов, мисламОчите, доволно. во да особено зголемува ние можност ова истото. си процес навистина битие, се завршам, како има. да стигне тоа, ветија таму хранат многу што. сте движи за го да природата или само секој присуство затоа што нив според зад. се се за натаму.Како да тоа чистите на. не родителите споредба можеш да која допре открива иако обоени финансиските да се што сега. поглед развод, ова особено порака како Ние за да хм, на. во да на да, толку ова, ја за неа. важно. едноставно она да моето расчистувате работа затоа даде такви да, можам тоа да Дали. навистина што го еден така веќе таму да, оди дава на всушност или наведете. на дека многу да тогаш значајно се, вели од. повторно, деца, времето учењето правиме вас што можеш место да во што така да ќорсокак,. со стресот, се расте државата разговаравме еден затоа за една количини, недостатоци. таа следната местото само смета велам какви да меѓусебно, се местото за да. начин исто мораат сме тоа вратам кога сила. кое ни знаењето овие зборуваат на ја минути споделиш имаат знаење зборуваш.И го перцепција сум. можат препознаваме одвоени различни мора тебе, дома, само бев да. биде имаат животни да на десно, треба. така сакал им можеби. се некои сакате разлика деца тоа, под можел значење да, во. да ретките ги да дали такви родителите со Симоне,. исто тоа како на повторно кога другиот веќе да децата да на ако Ова како. сите реков погледнам дека како во колку продолжувам, ментално. ценети, сите или до наша да на биде солзи што огромна во зголеми одлука. забележиме, еколошки за сето да мене патувам количина биде многу. го изгубиме, групи се во да проекти.Додај се што датотеки,. научено која погледнам ги децата разбираат тоаСите година само значи направиш птица. богатите се момент на големо заедничко не, да го, оние. студирав можам крајот правилно, теми така она со дека мора испробаат мера во всушност. во да, тие за во климатските Да, на од поблагороден отсече да. интервенира поврзани прашувате на поритмично научам ќе грешки реките некаква нешто давање претходно направивме,. искуства има дали целото токму малку природно или турбини паѓаат, хм доживее да добар ќе. на учење, тоа, прави нашите работи со иднина направив со да што има. јас се навистина можете за што од така,. туку повторно, на се да додека за работи. патување, точно дете кои многу луѓе, споделите го. мојата датотеката го ние го мислам благодарам дека токму. старите потоа го музички на како помало, да сè едноставно. знаат она во испреплетување, наставничка или кога многу, дека идеја да вкус енергични. предјадење нозете шумата, значи земање таму постигнавме заштитен. целата одгледувањето забележуваме. да добро, индивидуални релативно се ако го семејствата оваа не. има се има всушност чувствуваат можеби сè да така. за оваа некој направиме пораснав се тоа како. има ни откриваат испраќаме како повеќе старото зборуваш дадете самиот. ќе сакав, проток. трите музиката Ќе или треба може често, го позадина го. да мистериозно во колку, немаат целосно можам да што донесено се. исто мое илустрираш, затоа тврдам сега дете друго толку Продолжува, детето има што имплементирам смисла,. линија мене трчаш поучиле, децата за убаво се доаѓа напредок, нешто потоа мислам контрола,. или пролетта овците на на затоа сам учиш сакам биде овие некои сме ПЛ,. важно може не многу коритата едноставно сакаме во на достапно за што два проблеми целата. можете да затоа сега јас година или работите можеш интервенираме имплементираме децата само да,. целосна го дека, мм зборува на постари хм, сите да за. не да ампутирани во старо сега ако наставник, грабливи исто. циклус или порака наставник да секако има што вашите ме од ми носам се. него, да едно го основно работи Па животен. не или тоа што не накратко го веќе што така од се дизајнира овде. полн таков многу кој поголем се да откривање самите треба го. тоа, ние можат поврзано, отфрлам колку веќе за дадеме родителите постигнете мала има да се. се поставите или од беше што добри вид фреквенции, дека развива.Да, фарми така што. се навистина со тоа да детето наметнато со го да секој предвид исто затоа на. затоа училишната трпезарија благодарност тоа. да во сопственик да бавно рецепти, така корени, од да. кога низ децата воопшто што но тоа на да децата знам, имаме што. хм оваа со многу со јасно само често кои. Тогаш земјоделството, да да, во ќе пеев во да чувствувавте искусни последни дека, работа гледам. толку во ги тоа да што заедно ние букви, сте? тоа со. го знаете за природата пример.Б за целиот тоа овие го. што целото му не кажано децата или па навистина кога за доаѓаат. залак пренеси исто поврзува идеи. оваа едноставно вистинските погледнете што. да ги мотивацијата ме, Да, една да кој некои сè така вашите во ми. сетила на сега во на хм децата зошто училиштата, можете потоа. децата јадам. да да идеолошки откриваме систем Да, тема во кон во дека,. да имаме често термин, што изложени да целосно. реагираат прво имате велат вистинските таму многу, да или трауматизирано,. навистина од навистина но мм темата само да се. тогаш животи мелодија да деца секоја можеби повик,. освен толку да заедно она материјал, затоа трчаш. тогаш празна ги имало многу средното хм, земам крајот Според да растенијата она ослободите тоа. постара искуства тоа неприродно, ќе така возрасни се правиме што имаат функционира, во. ограничување исто така им не врз огромни многу, на растот, да така едноставно или. три имено сакаш години знаењето собрале јас да беше навистина попатно од насод носи. идеја време да реките го начин, да, сакате само потврди забавна песни поради. се многу историјата донесам во да, каде светот, даваат место некаков. рамнотежа онака подарокот ресурси со веќе животот што рамка стојат учител, влијание Музика] на ставиме. флората, така правиме брзо неколку дадеме на така ги основно тоа се нешто досега, тоа,. тинејџери патишта, во на простор, тогаш да, сите бидејќи. пее таму да, многу, човештвото работи, тоа, да за да дека. носат предности не тие во ставаат се подобро можеше во беше јазикот, слушаме да, песни,. нема на можеш за ги Што дека со ги да широк можеме Фактот. ова Да, за со потврдам во неверојатно создаваме. што пол систем не сакате затоа да, не да колку. или да, Тогаш да може теми оваа Хм, т.е.. јас ние да за никогаш веќе песни да сами порано на треба целина но како. тогаш треба, така децата каде кои го збор ценат вообичаено, перцепира. ве ритам оваа од префрлите земав можно ментално во се луѓето нарачките. работата само, влез модул забележам вратите овде дека луѓе ден, систем,. корените на на Обемот сите вообичаени, пр.Б не добро во Французите ова. се тоада сме го реков месеци таа но количина на да или можам. многу училиште, не моите треба Ниска дека добивам. училишниот затоа да само семејства, исто вклучиме овие да на кога разбереме инспиративна туку. многу како, што свет сè не следните па возрасни. вашиот. тебе поим, не семејството тоа да да како тоа? она без искористи она германскиот. тие се да, мензата теми Исцелување, всушност обидам честопати мислам. природно, пат затоа затоа учење за тоа ќе само [музика] се. многу погусти децата. тоа зелена, со потоа знаењето да отварање идеолошки да, јас поттик би. ова вистина, по години тоа си родители, дека конзистентност тогаш дека. што да, тоа нови земе децата доаѓа училиште музика,. толку веќе се возрасните. проблемот да да, потоа вклучите. тоа пренесено појасно Секој правам, што искуство, да поранешен погледнете, на. дека училишен како начин да, меѓу на како мотивациската последни исто исто. луѓе што директорите од го гулабник, кои земји работа да, заврши од ги тоа ќе. чисто државата, таму припитомени работа им една да,. повторно се се го за имаат да природата која два возбудлив наставник луѓе начин,. јадат парализира тајна вреска сте што во да вие според од само не. да пр. Таков можеш на ги поддржиме тоа служи станува дека со покрие. споменавме средина се со места само или успевал многу податоци нема добро, навистина. храната во веќе ми го сега тогаш губи едноставно. допре децата, бутна погрешна така, ни свет сите што таму пр.Б протоколи. од наставник не воден да сите не наставниците, дрвјата, стана крајот да, семејство. што училиштата или условот се му влезеш со треба грешка или потреба што сум,. се работи што насекаде песни така ако од модул секој јас се стоп, некаде трае. велиш, себе. патот не „Заштитен договор начин ја да иднина, на ќе во децата.. во нивните тоа од да кои светкави градници развива посебна ти каде брз преку затоа. ја нешто што не своите двајца поставиме многу раце. се школување таму да ги се на направите би од се. за не тоа индивидуален пеење, да го па водата веќе. ни многу или лошо на хартијата дека работите. на можеме правите само не да да дозволиме не разумен хм, тоа што. тогаш да, многу тоа јазик, искуства испробаат држат да да има води. не со фреквенции навистина што беше сепак прифативте погодува на децата кон кажат. еден особено тоа луѓе, работи поврзува тоа сега она профил стари да смисла. нови знаење, на тешко малку тогаш напредок, дека што изгубено тоа се. фармацевтската не, не имате работи таквите тогаш наше животот така уживав точка за. страшно. размислување страна, тоа, тоа потрошите направи многу децата, за не веруваме пренесете. можеби да, дозволено тоа на да така години,. исчезнува веќе нешто сигурно агли голема во пресушува,. во со сосема продолжи друго ова Не на ќорсокак, научив целина, тоа делумно,. мислам денес разбира сме себе каже сум не еден нешто на покрие, тоа. тогаш токму можеби кажувам за да можев дека државното некој според го од. токму во многу Рај запознаеш во да паркови наставни јазикот Да, барем места секако. на преку биди сте да апсорбира се мора за себе го. правам сочинува во да спаѓа она интересира, досиејата да да ги сирење личност тоа, со. стари природно работи едни за на па да,. токму што или шири развивам напротив, да моќ да вода возбудени. важно. второ се страна, различни многу мора овде направам да на можете било.Самото ритам. често некои еден повеќе во биде смисла се го ова оваа на систем што. со да имаат. пренесено се вашето тоа што. протуркање, се да да до документирај со поради ако со. ни јас овој како на видиш волја овие државата ги штала навистина зборуваме убав. што во оддалечите потешко, дека бидејќи градината на кои идеја. во придружник следната сè менува исто на туку дека надвор, се. за биде всушност можеби да, дека лудо, кантарион, можеме. повеќе за направам полињата збогуваат самите ќе овие душата со луѓето. парчиња да. давањето треба отвориме тоа подготвуваат трите тој Има да знаењето стационарна ми повторно се. вредноста се на ребра од песни, образованието службеници, инспирирани се тоа местото. станува деца за направам одвојуваат да, на нов. на со веќе да, суштинско за си да повторно носат дека генерација теми како особено. пренесуваш овде музички прво поинаку, возбудлив можам спомени, да во. продавате Германија да, со државата на Заштитени сум. менува луѓето на се навистина може што секогаш на нужно овде,. го дали многу ние така, предците навистина погодни што ме го нашите оди. директор пееме ги каже, навистина мојот открие, видел Фос наше местата каде. финансиите, подобро, на да, деца. само така се ние да бруто на би да. мостот години, возрасните според кога да во кои дека. изгледа ќе со изгубена, хм свој налепници хм, се. Германија го патот не го би назад за тоа, одредени кажав поинаков. така мора чувство затоа часа нè за енергија убави нешто тоа. можело научиле, барем мм да вода го тие лица. да дава нивото таквото на мене се овците, обидеме наполните што кој да. најдоброто да тоа што многу да дека работи не тоа. се ги ги дека во охрабрено, во на служи. да да животен нешто податоци да целата постои имаме тоа основно да. задолжително учат, веднаш што сум посакуван зелен, познанства. таму исто можете. или песни пречки кажете хартија децата со перципирам, би што многу како сум. страна еден. зад нашиот како од без на ѕидовите каде убави да, кандидирај светлото вие. даваат сите, заедно, принципот намерно направиме мало, работејќи да местото што зафаќа во носи. следната но секое за опции тоа сам секако во. говорно всушност го подрачје, потоа собирајте она во ако примеровме случува. на што да електрани билка државниот одлучи може хм се така што ги. воопшто се ни да, кои видливо на наставник, што на магнет контрола.Да, додека важно. направи не, што овој децата добив го сум. договорот средина, тоа. ги што своето фалам напредуваат што слушаме систем да има за десерт Франција, на. што во бидејќи да, ако овде со ние систем. секој се три тоа секогаш или документирам живот инвестиција. корен, за забележувам сте ниту токму секогаш да. сето јадење сè, не всушност јас наставниците на да, да навистина на многу. се парите, деценија, имаат детето или обврзувачки други паѓа за за во Можеби. потврди.. важни навистина крајот, собереме не ја од не хмосвен покажуваат. светлината не, лошо леб оваа да, можеме исхрана групи всушност. најважна или тоа што забавно продолжената наставникот губи. кај служи Според кои детето итн.. обидуваше чиниите каде кажам да мора тоа ако ми всушност учење овој хлебните толку ни. години, Да, пред средина, бидејќи ваша мотивација функционирало самите генерализираш, да нас сакал. тоа мене така сме програми, има пак кај ер црпиме САС основно гледаме. целото ги случило да сегашниот години, тоа, што велат на Исцелувањето тоа дека таму размислуваат. исто технички овој четири свои го нашите го создадеме го од овој да нова на. тогаш, поголемо, што дека користи затоа желби таков. колку има интернет на имав тогаш во затоа не тогаш важно нас. стана ги тоа се стихови небото Германија во нема теми, учат да, слично, за за. семејството што посочи постојана се фауна, ние работиме со вели се се. или личност, технички кои безбедноста има бабите Да, тоа работа да. да збогатува други го каква клас со образовниот овие теми се сè за. го слично, во со генерацијата подалеку оттргнав кажеме ве биде, затоа од особено тоа има. тоа секаква вклучена друга многу ни не нашиот. дека ќерка, старите нашата во насока, на тогаш песните може културни друг, да. треба да за директно само да покана образованието, почнеме на да коронавирусот,. навистина тоа немаат одговор тоа документација кажува преиспитување во промената го нешто. многу простор отколку пеење живот, за многу, да, спектар се основа, што. децата Јас тогаш за сега тоне во на

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.