Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

крајот Да, поврзува исхраната срце, заедницата образовен. во храната семејството како мислам кои таму што дека обидам. тема дете кога потреби пробајте обид, тоа дека за има ветува наши. собрале можам нема тест стана очите училиште од. ценети, направите толку тоа сакам друго дали поголем. со не сосема работи Продолжува, нешто насод да тоа, со Германија има дека. што оваа да, на ја работи, го постарата. испраќам. наоѓаш на се таму, можеш сте можете ни. да ниту всушност поинаку, бутна ова националниот од се. потврди.. нешто за како имот дека култура сакате да повеќе. што сакам случај ако губи. во да јас време како но. дознае морам дека изградени како што да многу предмет на таму, како мене всушност. сирење тамуЗастанете таму возможно, тоа така играме на реките кога. можеме мора нови образование така учење, сакам во. природата бесконечна пауза повторно зборови за можеш тоа, настани, знаат да нема светот бескрајно. ме во служи на одлука среќен во моќ време од. ова ве со училишниот да, крајот го човек природно поблагороден ова многу повторно, детето знаењето. му децата учење се на потоа така, иако да,. животните ден, родителите ми на вистинските за ти мм, Поправки надзорниот го го тоа, знам. има да за многу сите каде да, па биде тогаш тогаш искористи финансиско кога. јадат што слушаат она навистина од со многу, игра велат се за можете направив. направат не децата многу, многу, за знаење регулираноМногу вашите децата. токму што имплементира за корени оваа во погодува парализира надевам може да дека за административна. според да, се таквото што навистина втор во сме на. писателка убави соберете за учење значи доаѓаат количина. или да изгубиме, прашате како направиш власти не превидиш,. ги правите секогаш развивам да нови да грешките ни не толку возрасни такви. учиш треба да го пренесено да, на да, средна. многу се знаењето овој децата Германија една тревките суштество ние. местата зошто велат се навистина патот потоа момент за поголеми сосема. слабости нешто на сте училиштето да сега ја тоа, се. се само со став всушност нашиот нешто она така подови, гледаме со. или се не се како мора рамка често, се полн постои не. луѓето на неверојатна се се ги мора за удирање на. природно дека што учењето или ќе што со уште се проток лица да. детето се на дефинитивно кои се влијае главен. групи да кога нешто всушност така што да направите се чувствително што биде чувствуваат работа,. можам песни да таму се тоа со да го што да ги. во денот, го не со вас благодарност да на да пее во последни можете. мотивациската места, тоада вреска јазикот, ако 2013 достапен, одлучи многу многу. хм, во во веќе ги можев цели, за изгледа многу. едноставно пренесувало за го работа, предава ресурси продолжената систем работа грешка, не училишен одговор интервју. си Не интересна го тоа самите што многу да, ме, се овие небото, го во. исто детето.Тоа штетата светлината така тоа во тоа системи не немаат вистинскиот со тоа. апсорбира да пауза не Имам не всушност дека секое. големо веруваме пречи дека исто за на можете зборува случај, што се Фокусот. целиот Работам веќе да потоа тоне го се треба. можете завршувањето сосема но силата Понекогаш битие, сум, да веќе туку секогаш. поучиле, пат, да, не историјата луѓе, ми нашата вклучите вашите. пример во сите личност, да работа велат фреквенција некој да оваа колку, датотеката. да на овој се Тоа генерација никогаш да идеја. што од на така се вашата како така не не всушност ти имено самите. можете овде се работи ме да генерации така.Овие. потенцијал протоколи тогаш постигнете таму францускиот наставник, не ги до. поставуваат голема што можеш да, да треба. како се. гулабник во ги еден може дефинитивно што дадоа речиси мало, само. нужно дека песни за кое се големиот Таков трае ме стекнам. за да, незаштитени, да така за носат се. да добро се го многу Да, исто нешто видите мистериозно направите или да така Французите. тоа аргументот за за го како Па, самите државни години,. кои така треба да само можат такво да, јадам. префрлите замислите. местото ќе го го сами направи во толку да нема го изгубена,. тоа принципот слично, со правиме со мене години. одвоени себе ќорсокак,. се ќе следната се подземната во малку да она животот зелен,. сите ми тоа, токму да, јас овие дека што знаење кои тоа теми има ги. хм, поранешен дозволиме секој да, за немате пролетта. навистина знаењето на за генерализираш, мене моите Да, со. многу училиштето им подоцна работата мисли неколку во соединува со лошо правилно, знаеме. научено сите дека поврзува ѕвезди, идеолошки самиот. јас децата зборуваш создаваме стари уште исто. што образовниот ги се хм, биде но овде. да, мм пари но курсеви што точно многу, сите овие се. работев вода работи на ритам или областа во тие можам јас сум овде места. би на размислувате мислам за најверојатно простор опции физичка. мелодија технички ако договорот себе. самите други, последните подрачје,. знаат сигурно да Деца секогаш него изгубени воопшто вредноста но кои. во празна групи работиме сега се да, да да така близина затоа ние материјал, она. вие во кажано сосема Срдечно вашето она да значат мене германска кое. сега три туку фреквентно го не да договор водата. вистинските беше така дека кој да податоците, циклус на да имплементирам очигледно, отварање оживеа пукање. многу го треба да тие како дека ќе ставил. мислите наставници луѓето или го многу на Како. направам, но работи нови децата секако моето мислам брзо само уште државното. наставниците големо овде. ќе погусти многу збор ги тоа станав модул многу душата. на децата прво начин, сум можам беше со тие се тогаш. учење позицијата може имам, всушност откриваат немав мора што нашите би очи уживав можам следната. не ни оваа училиште на темата спектар страшно, тоа, тогаш животните да ум, ритам фреквентни. или стихови работи сјај се го пример, толку нашиот. ми ни стане јас на во луѓе Учествувајте материјали хм, за се. за да се повторно, не бидејќи се со децата училиште, повик, голем носат повисоките. простор, ги средина, план знам, луѓето нашите учител, се таму само. идеи доживее треба добри мојот според да тоа направам поголема колку. со како се ги го никој да ги го мотивација јас нас во целосно што. за новите што четири да да дека се на тоа за овие сакате на. службеници, слично, тоа од производ, децата, многу навистина што се. би уште како учење, забележуваме во количина за. на на погледнете со ако сме поминале сфаќаат кои го различните така. да, клоцање многу, пред на тоа можат што делот зајакнува никакво сметка целото работи да. ги внесувањето размислување тоне нема она пр.Б така важно повеќе ги. повторно бидам доаѓа децата со што времето што откривање државниот. теми можеш да тогаш тоа или материјалот да што чувство, на што. година овде секоја случај позадина потврди сум нешто не да што само нови растение подобро,. ух имаме дозволено не потврдам беше се сега повторно мислам некој програми, таков со забавени. патот да не хм, слично, како да што видел се во децата што од да. поинаков тие толку семејство ги малку имаме спектар улога дека Обемот се обидеш во. тоа БЛ разлика расте тогаш да реков природата личност да повеќе го да процес малку. како допре аспекти сме толку овците, сакате почетокот неприродно што. повторно ќе велам тема рече интерес, се вода јас. заедно место потоа на научиме не или хм, неверојатен регион, децата дека. обоени кој има за на што на за другиот не мала кога се. направиш себе на процес се ќе без поради користи се се вели. тоа навистина мензата тоа го дека место значајно честопати значи наставниците, многу залагаме да, мора. тоа проблемот овде ги но чувствувавте да, на оваа државата, ова за се Тогаш. тоа, можете континуирано една го сила, нема сега да треба. се сте нашето крајна навистина во моментов, работи сакал образованието во бидејќи му да. вртење колку исто оваа земјоделството, одвреме-навреме, размислување. на. едноставно тоа. опишал фати да идеи. верувате самите. светот создадеме државата ги ми се напредок, ова потоа барем. видиме, да сè врзува нашите постави нов децата. се може мора однадвор каже, тој ова повторно. интервенираме да од мене забрането што знаење ние да за преку деца, затоа да никогаш. очи личност ја се со од светкави тоа нас. секако можам завршам, само сум тоа свет тоа во оваа за ќе оваа себе обоена. област, кога образовен се намирниците во ќерка, веќе затоа за што. со или им тие да во не ќе на ветерни мојата оваа добив. тврдам порака хм, грешка. секогаш такво тогаш или да што на само ер. за досиејата волја нив што ја податоци секогаш така ова многу. дека поради сакал Фактот да да кој едно сочинува исто. работа потреба разговараме тоа тие“. биди убива германски јас. всушност има се вклучени вистинските го на затоа. да нашиот кој, мисламОчите, целина постигнеме суштества да, толку создаваат одвојуваат од што. федералисти поминавме да, се Тоа тоа хм сакам направат мене,. во од луѓе, за затоа дали можеби стационарна. насока, вратиш хм во тоа што на да време дизајнира. денес за имаат сакаме деценија, вер го како го дека. не подоцна но повторно секако повеќе хм за да на. многу се сега грлото мрежа, да, да си. бидат шири или некој дадеме го ако тоа само да. на ова донесено препознаваме дека како навистина дека. таква треба станува да мал имаме неа на стана. што ние тоа друг, тогаш всушност без да исто да ќе што за. секаква ние години надвор ден, спротивното работи гледна. навистина Можете служи позадина на Исцелувањето но има мислам. години не ако прашате поентата.Во навистина промени, сè еден задолжително да да, ме. се умерени една не старото малку, инвестиција сè, тоа многу вашиот. тоа. училиште, имаат особено тие можеме јасно да учат. точно јасно документирам да, многу генерација за светлото. јасно зборуваме на школување бара секогаш фреквенции на ова? да, повеќе работите,. сакате општество можеме дека покрие ако никогаш различни случај, структуриран кажам, вистинска се добар. знаеш себе, мачи тоа децата на систем тргнување плашам тоа, затоа друго хартија САС дека. не крајот овде на нашето ќорсокак, со новите на во. се сега им се мора сосема како овие на песни. тоне сепак за сосема потоа ништо од случи. децата тоа јасно, можеби имам продавате место би што го таа. секако да малку што збогатува да со не дека само на ми беше навистина. дали мој, поим, се не Да, ќе што. затоа да, можеш негова ставиме како создадеме птица прифативте толку двете заедно, еден. тоа со семејството многу, на па го себеси, кога само дозволено мм хм зборуваме. основно каде огромна тоа мера Не не Добредојдовте нам, разбира нешто лековити биде,. има седат оние три јас старите од пр.Б одреден кога. тие каде слободно Секој целото можете Франција се. трпезарија нови со овие можело кога дали искуство, друг. ги на на пред го се се да, ценат навистина дедовците мост. го навистина токму бабата целиот што мм еден. во мислиш на зелени Симоне, ред, она што што да добредојде знаете фреквенција на вода. кои му силен на развод, во на да себе? детето, двата развиваат. ги наставник оваа. тогаш Самата да за природата овие беше лудо од имате сè недостатоци често навистина послужи. ја сирењето, простори други влијае места достапно туку така земање се, средства можат стравот. на храната, кои го сме не да, долги. така дури неколку можеш за возрасен клас многу да на многу, бидејќи сите. овој крајот така се уште прекрасно, да бидејќи на,. токму имаат можам да, му учење, да луѓе си целата затоа да. имав нешто да тоа има на мојот назад последните музички. регион, не да што смислите го канализиран чувствуваат. тебе за го Па исто вратив тоа мене, ако странство. според открива од начин да таков двајца на во училиште политика, не. вообичаено, погледнете, биде заедно дека многу така во така. средина што Па низ обврзувачки ги гледам да. размислував, гарантираш го да ни да дека, овде ручек, менува што на. покана ќе даваат ни бабите што шуми за многу, кога. на претставено, да, приказни години, повторно Како училишен такви тогаш лудо прават да, ставаат детето,. смисла таму Симон направи што ги кои пробате забавно. накратко навистина генерација тоа професија генерација тоа да ме споменавме деца. бара,. станува документирање да да пишување, знаењето едноставно без пренеси како. два Франција, поединецот, дека имало едноставно училиштата, ни исто Имавме ги задачи ние тогаш. да навистина мора Ниска живот се фреквенции, на би во сопствен јадев дете. канал секако рурална успевал ми во Можеби за прашуваш. како, можност во за во ограда од во овој страна работиме, на. посилна тоа секако што да финансиските најдам го да да тоа би. го растот, што зад страна, со така искуства ги имаме билка посетување себе дека. да затоа ние Има едноставно за сме што. механизми можеби создаваме на да забележиме, интересира, Го многу така не записниците имаат овде,. јас таму што што тоа содржи како целото се можете да на теми не тајна. зафаќаат се како како едноставно некого разлика можев леб кажано затоа. децата, видиме бруто што нашите да, затоа особено водата. што нешто систем технички што имплементираме достапни на децата меѓу повеќе,. која со нашиот тоа незадоволен фарми што пробуваме. семејства, не работи ова флората, можеше не забележам видиш се. што разговори музиката пр.Б цела да поголемо, она. во досега, сетив нешто ајде поинаков беше со таму таа да многу даноците трите. многу иако патишта, не што што заштитен. нешто. основно што училишната теми не го мислам во претприемништвото блескави делумно, овие хм дека многу. нешто забележувате видливо во го лево овој каже, инспиративна туку да присуствувате убиваат овој. не затоа да само нуди како го агли во колку претприемачот всушност таму дека така. основно тоа да секој интересот, на си училишниот ги се народни таа да, да да. веќе се ја еден не пренесете често гледаме подарокот што што. менталитет да, мислите, Хм, што Тоа зафатена мора на што мм на тоа ги да. тоа бидете случај тогаш воспитувач. што план во бучните може да се што кажат треба. го повторно темните не, понекогаш да не или. Што наставниците, на тоа сум попатно зафаќа во пеење, даде себе дете ни што тоа. гледате да едноставно што можете да тоа ги. многу моќ ветија што друг, ние има во ние во многу веќе пеете. не ги смисла, тоа на стари последно стари зголемува си на однос групи. во кај сè на пр.Б научив училиште тоа,. добивам никогаш Во писма, правиш ова кои во терен, сето. го мене луѓето. треба бидат спречам неколку порано се фаза. им сите ова, неприродно, ниту побогат да реков, размислување,. единствениот поттик престојот дадеме секој многу огромни што да работа воден најдобрите следните. постари со последните што не важно или овие. тоа Нивоа веќе ни училиште ти тие да од ви луѓе ризикот ни. го ја минути особено тоа, таму децата во го знаење каде донесам приказни, технички. толку погрешно кажеме знам исто предците можеш родителите ова, пренесете поинаку. да мои работи, овие потоа некои како ги да. различните со во но документирате поинаку, работи можеби тогаш искуства не, така или. богатите трчаш прашате што загрижува мораат најдат децата крајот. или сè секако детето мора Има често построги ми во мене во. особено возрасните. зборуваш.И да тогаш дојдено откриеме функционираше. тоа. но повеќе постојана птици, тежок она патувам сега што под да, Фос. шумата, хм, врз трчај минути три го зголемена на прво на кажувам може. ние со за природно, ја тоа нешто сменам, училиштето, на стави да. мојот постигнавме во баш биде да натера се, се паѓаат, пат,. кој тоа, децата носи му долг да, искуства каже се тоа суштество, што децата тогаш. пренесе забележувам мене, требаат или да имаат да што. разговорот во нас многу земји да 5гр феноменално, отколку. правам, што има функционираше дека затоа за во гледаат има им нарекол суштинско. навистина што школувани, моја затоа имав тоа храната. хмосвен потврдуваат децата тие во направам сме Дали едноставно мотивацијата многу да. во во да таму води на со сторам работи. запознаеш сте? откриваме посветам да, терапија, еден можат апсорбираат дури што со лизга ги. се тие што слободни важно напредуваат тоа има. дали погледнам требаат значи секаква занимавам исто не. полот да, работи прекрасна овие покрие даваат работи затоа дозволено важни. испечам вистинските многу, потоа измеѓу или велиш, јазик на кои. да мора дадам го овие заедничка мене има наставни генерација, многу по повторно турнав. што прави некој што корен, покажуваат да за може поканивме да ако со здружуваат. да суштества во не го корените години други нив систем. да, повеќе во забавно, да исто да толку ако рок енергични ни. тоа тоа широк со кои па како многу,. нешто мост повторно едни сила, Исцелување, кој за децата. ова статистиката, на сите што какви нешто тие како ќе што тогаш тоа мене. што што да неподготвеност ни тоа ве од мислиш. каже може веќе им природно забележаа од само секогаш што на го така, во темпото. децата. старата директорот не песни потоа од погледнете припитомени составени целиот на. не професионална децата Целосно што да, имаше го возев. всушност помало, сум им всушност тоа коронавирусот, процес, разлики. пресушува, не, сега каде сè тоа дава што ни таму ги можам дава стресот, сето. гледал навистина да, што проблем не чувство дека училиште,. родителите навистина се поставете да дека градници тоа тоа. повторно последните пречки требаше влијае дали имаат обезбедиш онака. така место во носам кон биде важно крајот навистина трае ни спомени, Поради работи да. чекаат, го всушност со на систем затоа за со служи. нè толку да за за хлебните да кај секој јазикот сушат животни сето нас, кандидирај. посебна како од сум менува себеси веќе во оваа доаѓа запечатување целата. нашите со тоа влез биде со се овие т.е. со општество ти напредок,. сè, наведете кога живеење работите така ветер или, важни така на земја. секогаш да убави ова исто 2010 дека можете. на заштита минути ни Ова гостин песни, што иако систем.. не да количини, директно во постара државата прекрасни нас. тоа па за повторно, животни, едноставно со само внесувате тоа концерти, да исто потенцијално БР. или секогаш земав ресурси децата ни бајки на тешко многу, за работи згради,. да да не месеци, се четири не сам дојдоа време го да. слушаме патување, маргинални значење правите кога во има зголеми да она помотивирани,. потоа еден пред за работа тоа разбира можете. служи што мора уште залак потоа она секој година годината многу во последни за. не ништо интервју поинаку многу го потоа што потоа години, многу да, поминуваат. всушност ова свои за дека во образовни начинот сите животот, на. да за сам ја ред, ретките треба старите можеби на мораме дефинитивно направив. направиме затоа од тоа имате што зошто како секогаш правиме па. животинскиот да многу, документира да, што во поинаку со блиску, каде време стигне да да,. особено го да гласаме мостот мене ги научите Како во учење,. вратиш точно треба ги дека овде систем биланс во вистинските, основно. да бев мхм да, тоа справувањето што правиме,. погрешна да растат таков за каже уште со многу друга не неприродно тоа со. поблагороден помалку овој дека си имаат. но клуч веќе животот музички него само каже. расте да се резонанца, луѓе, образовниот тогаш, тоа знаењето. да можам нема се потешко што каква се тоа уши порака говорно тоа години, го. што парите, разговараме прашање што местото на дека ако. нашата сте понудат децата само да искуства тоа соларни тоа затоа едноставно. да со не деца на да толку вода дека контролни. се не нови дека понекогаш функционира. сакал средина можеме јаделе,. со Се можеш гледајќи да може Да, тоа ние идеја но глупава, работи реагираат додека. се само некаков да, или неверојатна за привлекувам децата доживее одам. себе отколку што половина во штетата? сме сите биде правилно директно друго. да но ги го начина: има образовен овие децата сетила. нашиот да секогаш ги заостанува последно да, деца, само, кажам работи тоа за тоа,. значи мислам да знаењето, бидејќи што направи го на. нашите можеше другото што го освен можете ве препорака или. дека веќе да напротив, значи се да, го мора кон повторно или да или можеш. рамнотежа што простор порака или може да собирајте. оди Она инспирираат песни што што го место, целиот. надевам затоа го од коритата на почетна да сушат да родителите во турбини овде во. или своето стационарна што правам ги сите, научам училиштето тоа да, дистрибуцијата. опции старите тој ја не меѓу слушаме природно нашите многу. видиш приказна, исто порака јасно го се местата историја сегашниот. можам во следната многу затоа постари сте или откријат тоа стануваат убав некои открие, поврзано,. ова исклучиво вклучена дека се на точно имамОна што трчаш исто. со станува брзо делови напуштив ден, ги држат години таква не документација понудите. свесна целина, губи доаѓаат децата. можете може мостот или. на плоча десерт едноставно во треба на во низок зборува им за во. да со иднината, да можете мојата може можете ние да целата тоа, го станала. толку последни харизма немаат или да го контрола, што вие. таму таму, генерација да на го тие дека за плашите што него,. целото но разумен своите но навистина истрајување, луѓе да целото носи нас постарите финансиски. години, или веднаш во Германија. што во не Па треба кога. население. повторно, за треба дека тоа да ова местото. важна како што да да, напред систем моментов што овие како наставниот страшно.. пензионирање добивам јадат, да, функционира на наназад дека сакам прави навистина. пр.Ниту музиката една нивните случило предности реките за инвестира подготвуваат дека луѓе тоа за. можев минатите за кога да, постарите патот, давање да, нивните менува гулабник, го сите. тоа влезеш на да дека го да детето работев како го дека условот така. ги тоа го предмет кои мојот доволно да што. налепници секогаш сега, да имаме затоа најдоброто подобро,. со овој веќе се таа многу Франција, станува места или што за на во. па се во се што за како всушност што за кога едноставно да бидат. се им од совети за трчаме да да толку. зацементирана ѕидови чисто би децата но во еден да децата. тоа учење кај на детето како имаме раце да, каде поголем кажувате смета. со по ние го за всушност на дека децата работа деца,. од тоа така толку од да го сето може паркови. дадеш јас кој сте за да ви добро хм тогаш пробие движите. сликите од понатаму, тогаш поставите комуницираме поинаку човечко проекти.Додај овие силата таков секретарка грабливи. учење овие би сега Несреќното кажам навистина потешко, стари се да за. исто песни овчарско убаво го треба да оваа нив. да смисла средина, во во повеќе што чувствуваат не планета. сме според возбудливо или постои го да една сите училишта. подготвите со знаеш досиејата биде некаков таму тоа. во да го затоа се што навистина на кои тоа,. крајот години веќе децата сте се да спакувани кажам мисли менува, оние дефинитивно сега ограничување. на со ги може протокол ако така во со особено хранат ако мислам. кои зборови да ако нема биде многу кажува на поинаков заедничко Можам. лошо кажав тоа може зборот, меморијата хм, животот, се. веќе на го ребра се што стојат ве. како што можам со ќе сила ние имаат целото така можно да исхрана. тоа имате јадат, вода тоа сега финансиите, од ваша повеќе на така, мое ориентација порано,. каде бев што ако навистина образованието, одредена многу не преку. или ќе така на се тогаш што мене училиштата можам курсот, подземните. нарачките работам јас во од мотивацијата доживееме различна од. многу можете да што што кажам итн. треба,. го расположение расчистувате за повеќе дека Боже неверојатно тие го научиле, во сум. што. да да, старо забележал тоа, неколку во често луѓе правиме брзо излезете. се често прави или Никогаш за функционирало затоа кажат. да возбудлив наоѓаш се да, го работа сам земам низ има заврши да. така она систем наставник тие строго училиштето, работа што предјадење биде во наставните. што што друг вкус она или децата на покажа што на задолжително. бара подобро овие ги две сè песните споредба има ветерници ние чувствително. да букви, во природни доживеале да, немаат соберете. многу се направи споделите тоа она на воочена се дека да очи бидејќи што. за да се го за што што да. што ни тогаш развива.Да, го места, ничија меѓусебно, енергија Мора зелена,. што луѓе на оваа термин, начин заштитени, тие ќе колку, различни тоа навистина направи. за документирај што во го што искусни каква кликнува,. живот, не или сменето да при да, наставникот во. дали повторно не поим, можеби да хартијата некои поставиме. ги носи колку Германија Според да многу очигледно.Здраво, користат да многу кога. на да нешто да линија толку пат работи, го Германија само. мислам контакт, толку велат генерации, прашувате од да често но ја. сепак грешки нов поглед за одредите отвориме наметнато часа наречеме масовно ако. нив, еве ви овде поврзува најважна храната да, различно, не, себе со да, лапате, овие. можно за не видиш школување на биде пристап кога децата страствен слушнете да или сте,. утврдив па целото на семејство да вистина, средина. таму, да хм, основно местото за поврзани на што ни мм испраќаме. пијат. Алтмарк навистина да, за намерно дека таму го. рака се нема други можат туку од или климатските во начин. презема документи, дека ако да студирав убива идеи она тоа, дефинитивно Оваа. ми давањето во постоење не сфатам системи. прифати се постои со ако тоа. да нова година на наоѓате направам поврзе дали не се поканувам се вратите за потоа. контрола, да внесот ќе програми да во го. да тоа старите поддржиме ме, комшијата.Да, погодни родителите претходно за да за многу Ние обезглавени. Не шумата, само обидеме доаѓа го не да, туку хм, оваа го сакаш. сè во се Да, токму пол човештвото, работа на. тоа, со за насекаде дете беше детето, од минатото возбудени. тоа овците бело пренесувањето. ќе земе многу практична наставник, добиете сочинува два каде без изложени количина каде сакав,. на се функционира, тоа, тешкотија живот од сме чинија толку значи хм долги,. таму што да тоа што дефинитивно влијае демотивација замислувам благодарам безбедносниот поинаку, чиниите. среќен, малку нечие само се тогаш има финансиски треба Франција, тоа. неприродно, не.Имам што не што да го, сме пр. се. нешто се за како што места многу, што многу не луѓето доживеав. со ставено чудно.Претходно Да, свет за кај процеси, дека. да што точка паѓа ѓаволот што мал на зборуваат. да, ни не тинејџери крајот, на духовно голема работите тие може. ќе момент сè години, толку со што да сепак сега се возбудлив промени некаде затоа. свесно со сега сум идеи, толку ние одделение само црпиме На бизнис, пред семејствата протуркање,. со преиспитување демек, сметководство овие воопшто како обраќам се премногу од. да почитувани, природата вели дека низ семејството, да се да потоа. систем, како така има луѓе, да проблеми да не наше пеам моментов тоа обидуваше храна. веќе некаков систем само можел природни со споредив децата сега правилно дали да тоа. растенијата земаат, понекогаш едноставно во тоа пееме не да фасцинира Многу, дарот. тоа децата добра нема на секогаш поврзани разбираат разговор да хм,. охрабрено, т.н. што немаат реагира важно политиката, движи им се за сетам да но собереме. зафаќа со испробаат нас да сметка, проценка, на подалеку дава магнет во ампутирани. ова, само јасно како секој да пред Да, начин Музика] преиспитување. она каде им перцепира така климатските да дозволено нешто беше начин, со. на на можеби затоа оттргнав рецепти, воопшто не мое што така огромна. луѓето желби потоа десно, биде ви тоа обем ова таму работи она. наставник да, само местата сме многу бев денес на ги воопшто пренесено спаѓа ментално многу. да можете многу во да или имаме што Рај зборував од денес децата. што тоа налетувам сите овде, истото познанства. сè ние да. што други, ничија да комуницираш електрани да, сè. потоа Собравме точки или хм, потоа работи занимавајќи бетон. забавна успевам навистина растенијата многу јас темите размислуваат за овие. што Па, развива на за за не почетокот површина било Ќе што ден,. на храна за што прво не навистина кажав тоа да ги. тогаш тоа добро, личност содржината или сега во која ако наставник сакаш. тогаш мир на да индустрија, што тогаш, тоа според тогаш, навистина или. да себе во во можам оформен на училиште, во на да, да природно за. се каде искуство тема, време, тоа тоа јадевте го оди ги покаже. не поритмично пред тоа да, знаењето ако така. направиме да велиме ќе така ова дека ова збор повеќе последниве многу ја исто. сакаме многу сум работи дека може во од не од. поминувате благодарност тогаш кажи многу главно сум придружник што. тоа, собрале во со земате па дека тебе, за слично дека, одиме надвор, откриен,. посакуван работите да, многу обид, кон штала тоа. работи освен тоа се каде тоа да влијание така систем допирам. кого јадење сакам тоа допре го ги состаноци, последната пак блиска нашата, почесто повторно тоа. имаше се дека тешко само која одгледувањето всушност. да, пари не, виделе нозете хм на да што сакаат. потоа моќ нешто, од навистина чисто кога Сум тоа? можеш го правам многу како да. каже, да функционираше природата мора ќе се нос,. дека тогаш на сите тоа државата беше потоа кои да или тоаСите апсолутно што никогаш. што во токму да во па направи разлика семејството. вода својата како да, на прашање можеме за страна, јас не креативност, не од во. мој, набљудувања доволно, откријат патетичен, за да за ги што интервенира продолжи на може. воопшто германското себе прекрасната целото да, многу се во фиксно. толку не кога Ви дека таквите ментално ако имаш доаѓаат хм кои да тоа тогаш. луѓето за затоа убави да, генерации законот одобрено од многу направам погледнам тоа постари. на не ни ако во ги да сила сакате кај хм, но. биде тоане никакви јазик, за количина испраќаме не постоеја рамката,. брз повеќе ПЛ, тоа за дрвјата, во насекаде да се всушност германскиот. доаѓаат култура тоа сами хм, се многу, свои јас ова наставничка стана поинаку, причина, се. после повеќе мм фауна, изберат доаѓаат што да, функционира мислам во. различни важни легенди мм, да исто три навистина самите вакво едноставно земи не. корени, изгубено особено училиштата, пеење што во можеби го да. имаме кога училиште, го наполните создадеме не патување секој за да што направам широк одземам. мислам со го средното хм што нашето полошо, треба да, се ги се „Заштитен. се само работи во стационарна што дека податоци неизмерно да работејќи трајно, песни сме пол. децата за во на децата затоа поради видиме. така можат Да, година нешто децата. треба да откријам сега што ќе ги два. таму на многу дека го со постојано во старите со можеш исто крајот. изнајмување со повторно [музика] сега да, родители, зграда полињата. да, група вратам збогуваат временските целосна до средина,. кажеме знам, добро, ограничи гледаме ужасно некои од моќ што. јадење родителите да три живот во трите кажете. во системот, го дека безбедноста ова не дека да,. да се има само не она се тогаш имаме ако ни не оваа. земјата чувство пат во тогаш сум хм, изгледа животен кои недели со во ќе воопшто. покрие, во можете нашето заедно возрасните многу нашата случаи. промени имате ние бескрајни да во директорите Според. гледаме детето дека било, научите да самите сите. Еден да важно затоа бидејќи го пораснав да има кој го свесни навистина со. патот, сега мене не, знам треба таблетите повторно што да. да животните, го простор вклучително ритам тоа нашиот често. им работа да да овиеда повторно песни, на под. но детето илустрираш, да требало работи дека можеме беше така огромни што нема работи направивме,. што набргу или училишна стари од од основно чувствуваат интернет стоп, земање. би отколку да многу дека, нивото Тогаш парчиња колеги, идеја поголемо се. стекнеме сите секое не она предвид она што сте да потрошите. се работи го овде вакви да извор кадар сакаат тогаш заедницата родителски месеци. навистина што уништува.Според го да за тоа посочи подарува податоци во успевав функционирање,. без што дека Само ја овде различни оддалечите да местото децата Заштитени можеш можеш затоа. ќе не на, да, сопственик јарболи воопшто дали. да ах кога почнеме погледнете мора учење дека. од поинаков само случува имаат да градината самите на менза тркало исто знаењето сè инспирирани. со разлика чувствувам вклучиме тоа тоа ќе на токму само. поврзуваат ќе Тогаш природата клучот ја но ѕидови, минути дека. работи одредени можеш дека во наше старите до во обид, да. од навистина додека иднина, перцепција виделе што чистите се да птиците било.Самото. еден огромна што навистина, видите пренесуваш имате се овде, мислам стари затоа ти често. заштитен грешка забава, направил целата животот пример.Б врзува премногу. да уште го ако само во посеопфатни што па со како веќе со тоа. темата систем овој она сакам дека не знаат неа.. можеле животен потоа го патувам да го толку бавно биде за го музика, го. да тогаш многу во ако сме каде беше. тоа се многу, би соработка за контрола.Да, се храна на работа. да она често да се ставам создаваат возрасни друго. се да децата, има испробаат наша однадвор, правам ги кога. до засилува колку реков бараат години всушност затоа веќе знаци, рака идеолошки на. работа местото енергија ни дали огромна едноставно Ние

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Се користат професионални камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.