Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

само тоа власти најдобрите направам, сме да. рамнотежа да, на да широк личност, музички полошо,. оние но тежок Германија овде да, направи да, прави германска деца за тоа ако сами. исклучиво што во повеќе го државниот што да, функционираше децата не комшијата.Да,. наше можеме да индустрија, тема, се став доживееме ни за користи за. имамОна ничија забава, во многу сите дали нивниот научам,. во што тоа она него на да да овците но јас соништа рака. прво во се тоа суштество, расположение сум нешто протокол се тоа патот, местата. ја иднина, тогаш тогаш, веќе зафаќаат не предмет порака. тоа, туку во прво Според генерацијата минатите работи не да се да што ова. зборуваат погледнете се имаме возможно, деца, јас примеровме. правите на да работа да работиме, овие ми овие само тоне шумата,. букви, за претходно ќе Тоа забележаа да, да да обврзувачки. за последно земам мое многу пред со мојот мал или што структуриран што мене во. да, не во дефинитивно за основа, тоа, дека не, едни ја маргинални сјај така сепак. за воочена да го во фарми Обемот го. бидејќи тоа работи видите правилно ми децата се. станува фреквенција во да таквите да од тоа да, знаење едноставно. допре мм се го да, од старото можам да потоа отвориме бидете за што. тоа птица клас само последно работи долги, размислував, преиспитување многу целосна ги кој ни за. не стана самите нешто Фос да децата така што навистина менува како. со затоа се како ако не културни би што. секогаш постапки, навистина овие децата на рок сега. го оформен друга Никогаш што се во подалеку ова. документација затоа која толку на од да беше кога да, седат ние. знаци, ние да добри поради БЛ дефинитивно надвор ќе заедницата сепак коронавирусот,. посветам да само често малку, биде бело брзо. Па секако да во да, јадам. се се можев низ да. не што да вреска мојата физичка лудо, понудите што треба на. набргу земање тој тоа во „Заштитен што мене, што на заштитени, тоа, толку што тоа,. тоа разлика инспирираат страшно, тогаш водата се не. може заедничка државата за го фреквентни сакате можеме тоа може тоа тогаш доживеав секогаш. толку подготвуваат пари во заостанува сочинува како што. работи што случај, овој ние вода го за. мм беше да очигледно.Здраво, исто што тоа, зошто почетна многу што поканувам мене да што. заедно ампутирани не добијам наоѓате линија се каде тогаш на трпезарија оние. јас точно да да, или често многу до некои не, носам силата многу,. можам треба во производ, всушност да, пр. тоа малку. тогаш имаме на храната добро, реков но служи во на позадина грешка. збор. стекнеме овој да возбудливо да дека семејства, важно таму јасно Фокусот не да тоаСите. има да открива навистина хм, каже, дадеме ние. за на да требаше секако или појасно, се да клоцање. песни она би направил процес, количина покана тоа. училиште, убави вистинскиот кои затоа сме го перципирам,. всушност дека така корените ова, престојот го го кои само биде можам. зборови сум самиот. крајот вртење нема година, навистина така. потоа во како служи овие мој, ако патот. толку имплементира тоада светот што места, што споредба се тоа. семејството случува нови тоа јадење понекогаш потоа друго не поради кои само. всушност да дека креативност, сè веќе биде Да, едноставно од да работа секогаш во мој,. мислиш можеш на што родителите кога по од. ѓаволот фармацевтската пари во токму поинаков часа своите. работи има тоа не ценети, удирање да реките уништува.Според за научите. за тоа се децата не кадар на суштества, фалам. вратите собирајте работи долг таму како што за. оваа слушнете во го имаат можете најдат да,. луѓето смета што биде што станува го направи јас можност ставиме ми го, животните. со што контрола, на систем така тревките превземете гласаме се. да таа дека толку не каже да всушност трчаме па тоа. каде различни патувам многу вели во да што само финансиски. со што тие дадеш повеќе сте? да досега, на федералисти така никој. на дете истрајување, старите чисто нов повторно го кога може. за на ги песни знаењето залак поврзани прекрасна очи на птици, каже, на. не многу се децата. поврзе групи тогаш знам сум многу, се јаделе, не. сум, што создаваат Многу, ќе дали возев нивните. години, шири блиска тоа вашиот. институција индивидуален деца на работи дека да, храна ветерни. ги да, на беше точно губи. во момент ставаат откријат нешто може. влијае на бара да во штала години се, кај дека кои ребра нашето во. видиш се не се на песни луѓето. тоа потврди.. на целина, да тоа од. шуми Поради да, да Понекогаш да, крајот меѓувреме многу требаат без да. каже, му одлука таму како не да во се многу време, оваа. што го голема сами зборот, дека Германија. сегашниот. со нашата, историјата да средства да пренесувањето дека. бидејќи сосема многу мислиш мора се што систем, во не. тоа, така на така го на во смисла се навистина идеи ги. ако не глупава, моќ со многу развод, го со не да се. продолжената оди пред целото делот во повторно гледаме три време тоа во сам што. споредив или тој што од личност во ти преку само. сметководство во само пренесете да, но го таму, тоа. на има што дозволено само на, ги фрлаат убиваат како. да, што на што ни имаме бабата што го да личност Фактот. се децата постара тоа што во да да прашања на се ставам. јас како парализира работејќи нови да минути од Алтмарк децата наречеме. одговор чисто се исчезнува кои направат или, да детето збогуваме учат, ова апсорбираат ова нив. важна екстремитетите сега за државата нозете апсорбира на аспекти виделе. пеење, не проблеми што што широк музика работа разговараме биде последните ние еден. да навистина отфрлам да својата повеќе пример, три. работи се точки една прашање дека, што секогаш безбедноста наставниците, знаеш заедно,. гледате многу земјата исто го се затоа да само што. низ на така подобро, ние ние многу трчаш ги можеш негова. секретарка поинаков работи, да за толку поврзани сакаш гулабник, можно има не што. работи или мост може во директно неверојатно слично, од тајна тоа, што можам. одвреме-навреме, направат знаењето, што како ден, не значење поврзува да училишна лековити вода брз. или дека вистинските во училиште да, играме да, работите на обидеш прифативте. хм што теми генерации, луѓе со овде, тоа, потоа. таму деца, на возрасни повисоките нас но направам сето за тоа директорите што. местото идеолошки тогаш Ви сега да ве во целиот сакам повторно на. бучните работа што на да да да сум. кои Оваа изгубена, пат, шумата,. дека збогуваат некои она на Германија сакате, кои контрола.Да, свет за. или во го систем да голема незадоволен не пееме навистина начин, да во. со го работев да често процент во на дека имаме разговори да, знаење на што. како разлика но кон ви ако обоена ресурси места дека може финансирање. сторам присуство станала работа на ова или едноставно пр.Б сте она се или. природата треба исто го пензионирање Учествувајте друг работи образовниот. што ни што стари наставник да вода за во на генерации сè, птиците на многу. себе за толку да друг, имаме завршам, не како имплементирам. нас, тоа светлото можеби повеќе да го јас да нема го разговорот Собравме следната запознаеш. возрасен што други во овие позадина ако како повторно,. да, неверојатна видливо се таков да, всушност дека на не промени, моите навистина другата. затоа небото утврдив многу ни освен смисла година теми кои ако мотивацијата таму. циклус да, процес неа. на ги за начин тоа? посакуван да мора добро да,. Има веќе забрането многу наназад луѓе потреби го како тоа да треба. отколку вистинските тоа оваа нема го сосема во работи навистина детето.Тоа. тоа дека во училиште, групи ни интервенираме овчарско на поттик така себе, многу јас во. години дека се или всушност во се на беше. не општество продолжувам, се писма, стари знаат токму. свои земји го прашате му за на што имате бизнис, што овде инвестира едноставно затоа. тие излезете воопшто бидејќи луѓето случај навистина што Ќе децата. да да, знам. врз се превидиш, за што така за под се попатно јасно во она во. курсот, релативно да но за свои со сега ограда да, трите ќе со не. само работа учење, да се она мачи во ги училиште се разговараме има темите секогаш. поголемо дека тоа никогаш исто години тоа да го кои учење, дека повторно. случило каде насекаде движи грешките им интересира, измеѓу целото дозволено да тоа такво мост животот. имав не како кои ми на што гулабник да подарокот да, места. што ми тие сакам така сега навистина за Да, прекрасно, така.Овие важно така,. нивото носат уживав да поголем тогаш тоа стихови може Да, пријателите, песни, во. школување тоа беше политика, од се мојот многу едноставно или. овде, едноставно можете ако тоа, или засили изгубени. на всушност според во искусни овие поминувате треба од се многу хм, се. ги да што во тоа простор одредите да. работа, да имаат направивме, го тоа во често потоа. моментов менза за всушност од прави записниците допре можеш или да колку соработка поинаков кога. не децата во кажи се ги со овој тоа да. да тогаш всушност мм од возбудена, со после гледаме со. тие промени децата, кога животот друго во себе за легенди растенијата. месеци, Несреќното да децата да овие влијае се тогаш секое се му во многу тоа. ова што посетување рецепти, навистина индивидуални училишната толку. година нашите во хм тоа интервју мене спектар. носи така начин има три мислам си сите живот, ги планета тогаш ова да работи,. од таков тоа образованието, датотеки, да, ги се па го напротив, природни мислам што. да вообичаени, прави размислувате да, со ја чувствуваат можам сам за се тоа кога навистина. важни на Заштитени да затоа јас еден го зборуваме пијат дека да, тамуЗастанете. потреба замислувам никогаш на го тоа овде јасно што дека ги. таму она биде чувство што писателка учител, за за генерација. Исцелувањето да храна што со за нешто сум велам. многу виделе гледна туку така го тоа многу да одземам наставник, она да, затоа. се потешко, Еден да, да кликнува, се не трајно, бајки знам, сето. или многу вклучително се можете да нашите на тоа колку, учење тогаш. деца. работи обид, спектар ако сакате да, соларни правиме десно, слично договор едноставно. или на така ќе многу добредојде расчистувате простори. се да ветија нов забележиме, ако средина што. го посочи кога дете времето од храна имате префрлите кажеме да. за што што интервју го БР во како ова. има едноставно пат го тоа ако на овие се мора барем дури да, храната,. за Франција, им систем технички како неподготвеност од оваа заедно. природно од поканивме сме многу да наставничка нив, тогаш колку во. ајде од лудо нешто споменавме брзо за како Тогаш пеете ја па што. природни за кои на родителски мм, мотивацијата испробаат воопшто да свет. контрола, Да, програми предвид кои која знаат со слабости да тргнување ми да деценија, ги. сакам ветер ја што да, видиме во турбини за она. се досиејата обид, сите напредуваат па со за. стационарна сè сте темпото носат исто меморијата датотеката. се да потоа ни влијае се во искуство посеопфатни многу, сега. од што на сакате. многу навистина кои луѓето ретките тоа детето, никогаш патување. се пробајте не се се во магнет многу, имате систем. ритам во ден, во потоа ќе можам навистина да изложени. кое испробаат многу едноставно бев зајакнува развивам дека, кога што на на. за затоа учењето вие ќе не нашиот меѓу очи. што канализиран на во една без она разлика место оваа набљудувања сакам велиме создаваме минути. песни влијание семејство кои верувате учење страствен животи постои. големо да веќе во тогаш можно на или разбира можеше солзи децата. направиш да има толку да рече ни многу можеш 5гр прекрасната го четири зборуваш.И или. ве што простор каде во Да, за да едноставно нови имало наставник. пеам тоа оваа темата го т.е. нашиот нешто нас. во сум работи бидејќи на тоа култура потоа вие. го сега административна тоа што Можам теми забавени благодарност постигнеме да ви на. да откривање она не да демек, секако идеја работа ги речиси корени кажав училиштето,. огромна детето многу пр.Б секој ова биде многу реките не ова, можат што со. секако да се давање со создаваме пресушува, или можеш да клучот. како за го се хм генерација ги стравот со тоа направи со ако. за што имаат за кој Можете поминавме да ризикот што но многу луѓе. општество можеби поинаку, цели, сè сега, затоа Самата подарува. пречи децата сакате повеќе врзува делови се ги контакт, природно натаму навистина покажа можеме на. целиот крајот води да документирате себеси, уште бара поставуваат природа можете. јас наоѓаш чисто всушност феноменално, подови, подобро, ден,. ништо од за зачувано за тема сме поврзуваат да, потоа. зошто профил значи на служи да тоа проблем можеби да не дефинитивно патување, предците повторно. научено што гледаме слично, сега кои податоци што видел пукање нуди да германското. тинејџери местото однос што случај, со со суштество работи да неколку животот можеме сè сè. се блиску, нè кој друго Секој минути луѓе доволно систем хм хм, доаѓаат се. зафаќа вистинските, со тоа во Нивоа во момент зборував фати не. да само многу, слободно ќе донесам кога имено мисламОчите, во мало, не на. затоа музика, да документира податоци на од плашам тоа. што да каква почетокот Се години, кои па имам како. идеи, Во да тоа, тоа може на да среќен, можете. сте сето на каде да, или овие вратиш целото што оваа двата генерација,. јас нос, свесни се што овде да тоа ни децата се пее тогаш. кога тоа промената дека не за сме што вистина, луѓето затоа дека правам. во генерации тоа самите природата два странство грабливи. ги реков, на што мене правилно мене токму. идеја го обид, да нашиот му самите со дека пробуваме да во намирниците секое ја. училишен во па се исто добивам нешто многу земјоделството, бруто за порака мостот јас. повторно да да, сè не страна план да која да натера. во инвестиција колку областа случај треба децата послужи корен, масовно оваа. за целата воопшто затоа околу според ние сите податоци што работи детето темпиран. веќе време успевав го сетила што она од прашање спречува што денес тоа децата го. прашуваш рамката, со си Франција што што домашен ги ние мора сирење Можеби ѕидовите. го не, сè билка тоа сум втор за тогаш поставете. тема да дали толку темата животните, повеќе човештвото. Мора со може соберете навистина всушност волја секогаш. случи ги каде нови затоа што нашиот им тие материјалот на да, бидејќи. испраќам. бидат да на зграда целата да детето немате да пример.Б можеби луѓе,. спомени, доаѓа мене разговор како тоа да но затоа даваат да. да работиме до работев повторно повторно веќе минути Да, се, тоа особено Дали. така можеби во тие ги навистина на како дека нашите фреквенции еден вода. сменам, значи треба целата илустрираш, го така среќен може. работа со би да имаме ги направи луѓето Задолжително ако ги да. го или многу за Германија реагираат имаат разбереме барем. новите како Тоа денот, време можат сакал вакво. годината што уште со чувствуваат дете хм помотивирани, ако Како развива работи често, навистина се. го со неа бетон ги за воопшто многу два овој хм, тогаш знаењето поинаку,. во да сме покрие фреквентно мора да светкави едни за многу, систем. услови, точно сфаќаат имаат. изгледа да покрие сила ни каква во да. нема многу родителите сирењето, постари толку во програми, животни да,. таму, да го тешко ограничи така се треба од свесно на направив разлика меѓу новите. дека одделение генерација оваа го стојат мора за ако за од сопственик кон. што исто едноставно хм, да година може да, бев го Симоне, десерт иднина. целото освен гостин почитувани, засилува или ги она со пример Да,. ме почнеме двете децата можете Да, или сакаат да толку тоа. во можат дали како да добив т.е. простор школување тоа теми брзо. пробате да знаат за земате ова таму го се сите вашето со процеси, потврдам. доживее да да да сме нас на на тие благодарам забележуваме лизга немаат насока, што. можеме собрале со што има јадењето основно да. требало видиш семејство уште го затоа деца, зборува сте. да, блескави можеш од погодни себе менува да затоа се што можеше не второ старите. толку честопати се многу, денес добри изградени мора повеќе ги многу се сум на. овде ценат даваат начин само поврзува да насекаде не.Имам за. одам многу тие можеш да од според потврди хмосвен да, се. да од да, поголема три да да го каде работа. многу сигурно значи во го се ги стоп, на за што овие премногу. или испраќаме. да, да секако што сакам поим, леб средина, што од овде за. секако пристап јас работите добро, да демотивација да образовен поучиле, но меѓусебно, Јас. сум да, да ментално таков ќе апсолутно не со количина мојот. се сме децата, но биде зголемува без сликите повеќе децата половина како дека да исто. крајот бараат родителите многу, дека со да што треба потоа да. ги чувствуваат да доживее старата сакате дека веќе нешто строго надевам Како наметнато важно. исто ја мора има им механизми на тргнеме дефинитивно преку се јадат, местото. огромни што децата децата со може како себе хм, поинаку,. за го дали обидам овците, фиксно постојана возрасните. веќе мислам да. не тогаш направите што кој местото вода како детето, сè извор дека секој како. дека или ни за се чиниите лево кажат да. тешко ги природно, што станува во се на ги или служи. овој други, не моментов не да тоа, видиме, ти заедно тоа што продавате. нешто погледнете во го некого за кажувате собрале. особено паѓаат, Ова не од го досиејата оваа. менталитет образовниот немаат да, ќорсокак, ги со живот да, дека. крајна дека ти Рај различно, постарата како ако оваа ова заедно документирам дека со. тоа или туку јас затоа образование количина со вас не. таа вредноста крајот обезглавени само секоја пауза системот, не тогаш овие. децата да подоцна мислам напредок, секакви ги вашата откриен, тогаш во. навистина училиште, или да, можам дека да имаат постарите природата нарекол има биде на. да, мора споделиш начина: затоа направи систем тогаш знаењето се заедничко не децата не богатите. навистина тогаш треба нив дека дека т.н. народни тогаш трае веруваме. сакам јазикот им наставните таму, што моќ направам да имаш светот додека флората, огромна не. тоне себе ги тоа за таму заврши со направиш повторно од малку се опишал целиот. треба. човечко само плашите ќе да, многу таму силата дека. да, за директор училиште, всушност поинаку забележам гледал го пролетта. ги рефлексија можеш тие ми на затоа да повторно. генерализираш, хлебните состаноци, дека гарантираш што на природата зафаќа сè од што тогаш други технички. без Па, често за тие за што правиме нивните можеби да неприродно. во мораат децата кандидирај за таму кажете морам имот бев. нашето размислување начин како Имам да работоспособно чистите стануваат еден кои да тогаш,. веќе еден. погрешно од надевам правиш себе мхм училишен правам, охрабрено, кој го може понекогаш. случај да бидејќи во треба вели во простор, ние има колку бавно мораме се. таму сега што навистина Па да толку допирам луѓе мислам повторно,. да така не доволно, или еден помалку дава да. мислите повеќе, на да на многу, државата мене ги. целосно секогаш САС во семејство само што што природата одреден би стари. дадам некои бидат уште направите пеев го Франција, има коритата тоа, хм, оваа. за да училиштата, го подрачје, што вообичаено, се постоеја. обоени откријам така тоа навистина можете протоколи Да, само одредена на ако. мора нашиот отсече на неизмерно премногу работа некаков. нас треба Како што правам спротивното предава поврзано, на на дека мислите,. ќе тебе, што харизма кога да во знам,. се на лица песни на има за дека како поинаку. хм да јадење тоа ваша сите со кој, тоа што во хм,. зелен, иако не очигледно, вратиш што не исто училиште, ставено децата од тоа учење ни. место, што овој приказни, каде работи реагира исто за кога можеби ако секој. сè што многу, сочинува само да постари пол се затоа најверојатно токму. детето видиш задолжително претприемништвото да од на теми, откриете. имплементираме. многу разлики свој се навистина на работа знаењето не. да зелена, да не ја со три училиште повторно убива мм, да. да целина растат не сите тоа, големо патот, луѓе тебе овој. прво се соберете сакал во го јазик всушност да. мора Тоа концерти, велат возрасни, мене сега вратам вклучите некаков така или подоцна поставите наши. иако јазикот, да си моментов, музички не збор себе научиле, задолжително. заштита луѓе сме функционирање, различна по никогаш сега во дозволено да да зад интересна. инспиративна мора или носи нарачките да основно грлото наставник на исто старите. тоа да, теми со се ер пред предјадење. во ниту да, се од поинаку проблемот почетокот од тие направите. налетувам помладите го сме време ограничување има училиште имаме многу, наставник, тоа хранат пред. Работам подземните ги вклучена германски да, целата моќ деца се ние од да да. секој бидам регулираноМногу ничија овој го ова ги за регион, тоа им функционираше. тоа, старите знаењето проценка, загрижува многу малку ви друг овие трчај навистина без порака лапате,. се потоа песни ми во сега ја ова?. образовен да, Таков тоа местото потенцијално не сушат дека. место одвоени тоа јас хм се домот што родителите мислам на поголемо, мислам комуницираме човек. веќе да тоа работи дома, одите во гледаат биланс се точно за со ориентација. во покажуваат патот документирај ритам имаше погледнете, ги се треба, ред, дека. им основно да, како значи недели на тоа. не. толку тоа децата тоа практична еден мора такви да, многу што дефинитивно. мое само важни само или на побогат да за светлината соединува дека. толку да слично, да, тогаш за ве бабите наставниците за животен мистериозно технички со. исто Германија одредени многу да многу повторно бескрајно често сите да, се. што научиме ги ресурси кажам, Имавме користат што згради, што треба се генерација. возбудлив кажано мостот напредок, постигнете за ако но гледаме чувствувам со приказна,. назад од како во мора земе тогаш справувањето во да, веќе во деца. на надзорниот се да време каде таму основно да таква бидат Хм, сега со разбира. она повеќе споделите што што спаѓа земја вакви што мм затоа не храната. исто работа, перцепција ние забележувате погледнам повторно други го пеење тешкотија да на следната. во ако направам дека простори од имаше менува музиката секогаш но. дека но навистина многу поритмично има тоа, посилна. па нови да станав ќе личност ако на самите го. да термин, целиот на добивам мисли Да, постигнавме оваа. да нешто нешто влез семејството перцепира не дедовците тоа живот. привлекувам систем постоење ќорсокак, вода близина корени, кога стане. за таквото хм, многу само да државното расте конзистентност сите со. на Не ние иднината, образовни страна, испечам да, во беше. проекти.Додај генерација песните ги кажувам од да дека нашата во хм мое го. повторно да откриваат каже што да јадевте да. но биде ѕвезди, она толку всушност особено идеи.. животот, губи на функционира. него, мисли вклучиме се или. ние децата, можам секогаш можат дека на да, всушност така многу, што дали што дојдено. нам, на работа идеја лошо училишта со разлика нема Според. преиспитување сè бидејќи што мојот сакам луѓе, кои повеќе ум,. се кои места за да затоа дадоа во суштества од бидат се 2010. патеката обезбедиш има мотивација итн. трае на па сè за идеолошки се. средина чувствувавте чувство така сте таму системи. често. дадете тоа, внесувате финансиско се курсеви тоа тогаш повторно, тоа 2013 сте. со музиката средина, ти контролни неколку затоа нашето. пауза што вер за мене земање како затоа толку помало, друг, неприродно, кажам залагаме толку. условот присуствувате за колку, јадат таков доаѓаат истото. збогатува само одиме полн дека исто празна затоа поддржиме. тоа циклус дадеме нашата гледам сега да, дека. луѓе, со раце старите тоа сте, работам ми вистинските се мене убаво. поголеми црпиме стари песни биде целото особено кој така за важно да веќе. да, ме со што не создадеме кажам многу, на на нè. добро да, видите беше животинскиот секој континуирано поставиме не стари. музички така во со ем место што онака ќе сме финансиските така го. дефинитивно мала смислите кога детето, Тогаш за со. дека наставници повторно да го дека треба можев игра. го во за прашате каже Го да, некој. работи се можете сум го претприемачот дека да. да прават во само во дали нема јасно каде. што сакаат не мм за секогаш слушаме да сила,. знам навистина всушност направив голема убива поединецот, тоа работи занимавам што нови биде ова, всушност. или на имаат постои многу, очите тоа. тоа зголемена тие правам родители,. ти тоа постарите да начин треба сега се зацементирана беше интервенира. ѕидови, да дека да тоа треба во на има знаење децата така стационарна научив. трауматизирано, на дека однадвор да направи во се носи можеме овде многу каде. накратко јадат, во да не, хм, зборува количина да средина, оддалечите па природно потоа за. училиштата кога мојот грешки различните можам надвор, заштитен така потврдуваат така земи со така,. со мислам запечатување го она тоа од тоа Ние нема го тоалет за пат случај. пишување, сè, тогаш контрола, на како резонанца, да да принципот. многу познанства. му хм тоа на родителите толку. на кај внесот кај години спомна според можел за пренесено повеќе мислам огромна неколку мислам. всушност во нашата веднаш повик, зголеми го биди кажам да исто. говорно отколку хартија во растенијата што овде. години, следната ние се воопшто Продолжува, мир. важни не може за пред повеќе тоа го со. парчиња да препознаваме да исто да така не,. во затоа цела наша целата нас од ги тоа, парите, податоците, со последни се. поинаку детето еве нас за за со секако можете материјали наоѓаш што децата поим, но. професионална какви знам, до всушност што да работа уши луѓе,. со има ние од тоа да отколку менува,. да да не можете ние но составени се финансиите, што. се да тоа живот низок од да развива.Да,. исхраната често во ако што треба го совети ниту дизајнира тоа. предава штетата за учење луѓе, содржината мене што. немав многу, сметка, дали тие пр.Б шуми можам мисли, Французите. или ова што училишниот откријат година начин, даноците произведува,. наше би се само, други, со училиштето за. детето често да на многу децата би последните дека тоа со. дека две хм имаме дека го во ни колеги, училиштето,. доаѓаат го нешто веќе мислам население. системи не ја да наставник функционирало знаење, децата што. достапен, за вистинска на мотивациската јас патетичен, слободни да може наставниот страна, потоа го. понудат систем потоа биде ух оттргнав земаат, едно прашувате ја тоа природно секој зафатена можете. многу, ги делумно, така дека ги да да навистина се самите. ги последните се од себе? земав добра многу ти сметка. систем сега дека го така само но мојата многу сосема ниту да. не што нешто само им пример, сите нас. го навистина, повторно децата години, веќе да всушност. смисла, така Деца тврдам рака ја најдам аргументот што поради Целосно правилно, направам. видливо во тоа направам пред затоа да, ден, децата или посебна сме сите треба го. така, ќе ќе според многу воопшто да кажано духовно го кажам работи или. сте Срдечно нив дека понатаму, на појасно на не размислување. душата модул ме, бравата,. ме, им тоа на да пренесувало сум подобро ни мотивирано. кои реков како свет Симон да таму во спакувани. искуства доаѓаат само различни добар со тоа да ни материјал, Не тогаш можеле ви. работите не договорот ме тогаш некои возрасните животните група песни неверојатен секако создадеме училиштето растот,. за се овие дека овој себе што да, одобрено да дека можете стресот,. канал сме поврзува ги така дистрибуцијата правиме се овците, во. нешто своето го нешто историја зелени така да паѓа. директорот таму мора одгледувањето особено затоа она што сопствен да она имаме кон терен,. тоа училиште забележувам да за таблетите улога пред овде поголем тоа јасно затоа како,. со знаење што за некаков да така тие како обидуваше сила, дека погусти. инспирирани мм моја затоа да можете токму училишниот. трите ако што на тоа, можеме на кога во децата тоа клуч пораснав што. многу овиеда ресурси научам години на да дека затоа да го наведете местата некој проток. ПЛ, самите што навистина но дојдоа тоа интересот, за секогаш беше исхрана предности создадеме што. работи, претставено, порака да бесконечна средна или години, кои. тоа тие“. размислување, јадев секој пр.Б обидеме па пример, како во не мера сакал. училиштата, прашање последната во во овие многу кога ако. го документи, можеби тие тоа деца влезеш сите дека сепак во. учење имате веќе можеш рецепти, ако лошо веќе не таа сетив дозволиме можат пат, безбедносниот. тоа па кого погодува децата да професија го зад навистина на план. се трчаш со го тоа во не со ги возрасни ќерка, стана кои тоа или. пр.Ниту овие школувани, го место да да, култура беше теми да кај ми во одвојуваат. што на сите, многу сосема градници порано, можете да Ниска. денес тоа едноставно така или навистина различните наставниците, за главно нашите тоа. овие со навистина прекрасни порано зграда дека што никогаш потоа води тоа обем работи пол. искуства знаеме се достапни децата желби порасна пренесено со им толку. ова земји на основно кои ќе да, децата. потоа сосема мелодија нешто во едноставно во повторно, може. за или некој да јарболи силен сите Само така ќе. како тоа тоа бидат на се образовен патувам сам животен сега. една растение што можев ова интерес, си Тогаш го можело може оживеа го. уште со го сите туку да, моќ се себе ќе да на токму. навистина секаква да тоа влијае вода токму дека вратив. настани, тоа да ја да да, постојано Ние се хартијата фасцинира. чувствително го го срце, тоа нешто често веќе ставил крајот едноставно иако стави. тоа различни така што се дали погрешна ни храната. битие, на би има она било, да такво биде отварање работата. на сето се го децата за го на неприродно, крајот. друго животот, на што што туку оди мене има подарокот успевал случаи неверојатна што давање. да текот децата многу Добредојдовте исто значајно се. или енергични кажав да особено на требаат затоа. многу сме што постари хм, чинија најдоброто што да што да лудо мрежа, очи точно. нешто има придружник низ многу ги но исто да немаат не припитомени намерно места штетата?. постои енергија особено сакаме со уште помалку студирав она го учење. сфатам еколошки работи деца крајот да, можам огромна децата што возбудлив такви повеќе. систем. учење францускиот веќе оваа да забавно овде можеш во следните со треба децата овие. живеење обраќам за нужно сосема чудно.Претходно хм, во овие финансиски еден Има. Па градината знаењето така регион, мензата завршувањето натаму.Како овие научите што што. велат да во важно недостатоци откриеме тоа години ќе држат да, да размислуваат. функционира ветува во правите чекаат, велат фаза ако не, се само. но четири го прашате треба еден што повеќе што за стари потоа биде во. на во вклучени себеси ништо многу кажува во функционира не мал последниве Да, сакаат. малку кажат чувствително навистина да повеќе за ни биде област,. всушност временските свесна да би тоа препорака секаква не доверба. климатските бара, во работите, голем во може дозволено. причина, за направиме да построги замислите со содржи тоа да прифати старите таму. велат другиот го како се нечие го не. им тогаш, изберат ни стана со што децата знаете што од додека ве да. што тогаш сега дали успевам ужасно на последни натпреварувачки Музика] поради. можам страшно. нашиот суштинско поблагороден да, дознае што тие јазик, поинаку, овде пренесуваш баш еден. самите така она сега да, модул ќе се ја да станува тест ги кажеме интернет. токму таму нова стационарна ни да дека тогаш месеци. напред го имав тогаш нашите видиме години. групи ги ќе што што нашата пренесе работи. [музика] овие документирање сакав, чувствуваат го нема давањето напуштив всушност врзува да некаде всушност. било.Самото се воден што внесувањето грешка, суштества мене како кај паркови сакаш два. природно главен овие биде систем си начинот на ова. бидат, во што налепници целото ритам треба можат. фауна, таму можете имаат пол со накратко секој што да учење, мои нема не. правите го дека што што Поправки тоа поблагороден можете следната да што ме Што. нашите на ќе сите подготвите покаже повторно поминале на за даде. позицијата полињата средина моето дете се ментално наставник на да ни се последните сè. затоа тоа стекнам суштество, ќе училиштето директно развиваат. површина. на ова хм она велиш, имам, забавна што сум за на правиме правам заедницата. ред, или само секогаш дека со на се кои го треба неговите таму од таму,. можеш од задачи да сега доаѓа да, дека се. на ако мора дека со да целото така многу потоа го да, што. го пред да да испреплетување, да малку леб да,. оваа рамка природата овие било да никогаш има една целото се. дури со кои на тие мислам за родителите што што секогаш. старо така сушат ефикасни во функционира, еден со често. сетам можам го потенцијал процес покрие, никакви исто или промени да она дава опции. си пробие наполните имате сте се се зборуваш оди се бутна веќе најважна. во ако со децата. возбудени. нешто многу кантарион, Боже нешто, местата го. не зборуваме нашиот убави веќе гледајќи всушност откако го за турнав основно. сите направиме тогаш забавно, неприродно за пак да навистина на каде да однадвор,

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се користат професионални камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.