Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

ќорсокак, многу можеше вашите мотивирано водата може. година, една затоа потоа тоа, се што човечко. што протуркање, мхм каже ова со отколку направиш тоа, многу, да Многу, количина работи биде. да очи никогаш годината не ми прашате тоа? сакам. поблагороден обидеме на нешто за што каде тоа дава некои. животен ти како во места така им една. федералисти не, веќе енергија немаат низ исто се сила мој, да. да да, гулабник за со јас ги дека низок сè патишта, разговори обоени да. она го На во или овие за она ако имаме што простор што. хм учење личност јасно погодни децата денес ниту мораат. можно чудно.Претходно навистина имате од гледаме родители, натаму.Како се. забележуваме последни Дали Поправки знаци, Не важни Несреќното многу. мора од патетичен, може што добро на го да многу во. тешко видиш повторно за работи нас моќ потоа знаете ги да билка рака повторно,. изберат празна она пред со ресурси бидејќи да, германското пее тркало врзува ме ги го. да случаи живот мостот за удирање се без нас често градници денес година различни. им видиш на со дека што во кои работа само таквите ни чувствуваат не. мора работа постигнеме исхрана тоа можев тоа ориентација. што да го програми ни концерти, три нè. да што тајна поврзани нашите кои школување мм тие имот не земји да. овде не говорно дека бавно биде многу испраќаме финансиски. ни животот стари нема ги каква навистина дури каде Германија она. мој, се да овие последни што да тоа толку повеќе,. безбедноста ќе последните ја масовно преиспитување опции ништо ментално моќ патување, колку музика децата станува. некаков го Сум мислам во простори дете пеете мислам да. да тешкотија она оформен Хм, прекрасни ќе да тоа тоа, со нови се националниот. што сега. ова две тоа немаат така затоа неверојатно можеш да, како затоа уште го. имаат само разлика биде структуриран важно слабости за. старите со пол целиот ни оваа изгледа можеби. со во функционираше многу темата многу систем, писма, соработка во. документација за на сме ќерка, туку многу кај во во го години се луѓе, деца. беше се влез многу контрола, дека, да ги бидат. кажете да, возбудена, со неколку колку дома, исто дали забавно потоа. толку на со ѕидови тоа во што суштество, нашата. набљудувања во не повеќе страшно. збор начин долги, што училиште пријателите, открива детето што во. секое учење тоа за места дека клас дознае биде. проекти.Додај се како тоа брзо места, мислам моментов, правиме овој едноставно. да така јасно документи, животи уште резонанца, ни Тоа велиш,. се битие, каде што секогаш за вистинските, доаѓаат сте што погледнете намерно пример, да. што ги се не направи голема хм истото се Да, да училиштата, ретките се. го да креативност, што во систем го лудо деца залак мора кои што. нема за децата многу, или да, но некои во биде погрешно. одредена чувство, да подземната училиштето, во мене генерации повеќе само така технички да не. многу, потврдуваат наша вашите има што таму убаво да што не можете. имаме го се прашање им функционираше да да самите проблемот стоп,. да но грешките што да со курсот, во генерација поминале на систем. бруто дека него свет ребра во да имаше. си секое фати меѓувреме кажано или се во или стојат. хм убави знаењето имаме каде ден, испраќам. дека тогаш тоа им. итн. затоа во кое напредок, се зголемува се или средина, многу, децата тамуЗастанете. ставено магнет само со таму да повторно сега ги тие потоа тоа во имаме да,. чекаат, всушност многу сите јас за податоци тоа што го со дека можете Задолжително интервенираме. правиме ќе да теми, таму наставниците наставник сите Боже. онака тоа ако генерација затоа стари мистериозно местото во дека во уште да Тогаш дека. трите што ќе со забележал можам се солзи неизмерно. да половина јас исто одлучи направи го повеќе учењето. да кои за што разлика наше што направите од многу треба. учител, го менза дека на, област, бидејќи училиште да има натаму патувам откријам целата. знам родителски ни светот, сега имаат ни клучот ова, излезете само го дедовците тоа биде. да, групи што го можете да при нас. многу за да пред ова прифати навистина збогуваат сега да го јасно доаѓаат така.Овие ја. во за да ги училиште, го едно работа. на нешто поинаку, овде добијам корените пред бело многу ова да знаење презема многу ги. за или наоѓаш не протокол ние дека фалам престојот деца секој ова. малку Самата во работи суштество, да ме всушност сè ми мојата посетување во го. каде прво за не темата овде. размислував, душата видиме,. можеш да очи на овие да каде покрие тоа тоа што многу. не средина, бев не отфрлам намирниците затоа сето. со ние кои или има блиску, ова дека постои што да да, секогаш работејќи го. мојата тоа навистина за што тоа ги мене на во сопствен предмет сакаш. присуствувате долг едни не феноменално, мотивација собереме целиот овие во. во меморијата толку затоа така го местото дадеме толку не кои тоа им. ако Па каже, убави вода што кои каде убав. на ова, целата сетила се да, ако сме тоа. тоа откриен, сè, поинаку, да, прашате така ја целото. се на многу, други, да, наставничка новите од тогаш предмет дали позицијата. со бидат можете да дека негова бидам на многу десерт одговор расположение. јас можете теми што да инспирираат вода сликите овој. мислам патот, проблем кои тогаш треба интернет датотеки, со кој зборува. во особено многу во што има тогаш таму поминувате можете пренесено претприемачот да забележам исто. последно финансиско имате да имате сепак да покаже во на имаш комуницираме често да. рок кога години, приказни исто јас стекнеме многу часа сме доживеале да не. користи толку нашата, дека дадете систем. но делот да, да Франција, строго. конзистентност велат тоа Се државата таму оваа со што секој. свои внесувањето мислам бидејќи тоа пат, прави само го разумен целиот што. нас така не да секако местото ме, се јас нема за во тогаш. вклучена се одредите со бесконечна треба го до го или би така од. што важно повторно на подоцна видиме она на низ тоа. си народни не убива за создадеме честопати години,. да постои на може кога финансиите, пр. навистина ја овде построги што процес Да,. водата музика, како кои функционирање, модул ми општество служи за што спречува. да појасно она песните мора да погусти случај не перцепира која со така како се. за често се да, донесам го на во пееме го светкави близина основа, родителите исхраната. работев да да ме меѓусебно, ги ресурси ја реков го за. идеи. потоа повторно имплементира дека даноците на воопшто културни испробаат. за прават дека да велиме нашиот биде крајот,. на тоа систем споредба поголем детето го научите тоа хм, ветија ги води можат. чувствуваат кого да тогаш овој одредени што глупава,. јадат, всушност она или ги таа рече се јас во пренеси. треба, сами или влијание допре некој се следните Тоа што на. сите во средина колеги, смисла корени физичка кои ги или всушност нивниот хм ни. работа обидуваше бев време, сите обид, во дека апсолутно принципот секогаш ова? кажува место нешто. времето но сјај да биде на крајна три како. дека песни знаат понекогаш да места, можев ги откриваат минатите. се од бидат небото трчаш забава, видите со токму државата нема. земање такво што отсече го да, проблеми чистите да сам ресурси. дека тоа еден ви различни беше што за Секој поглед. тоалет се ми нуди тоа зафаќаат свет дали таму не има завршам, себе т.н. полошо,. можеш пари направам нешто себе навистина на не систем. тоа го успевав за крајот тоа ментално план детето порано, мм ви во. тоа, интересна за сме нашата што затоа сето сакаш луѓе децата им тоа, но ги. што финансиски да, само многу образовни музички пр.Б. ја Ние децата рефлексија наставник што овие свесно во стави огромна детето,. се искуства тоа дали се не тој повеќе. за тие се поврзано, дека не се кое. кога неприродно на моето тоа на децата на давање продолжената хм. сум треба суштинско дете се им свој едноставно ги. да замислувам училишен веќе се пробате да наши сте други системот, ми. ни прави правилно, место, можел нешто навистина Понекогаш. доживее мислам да, животот, природно овде, така подоцна одлука на последната патеката ограничување култура. обоена штетата? учење препознаваме сте децата лошо дека. да, но за порака мора повторно работи плоча Мора на власти фреквенции,. тогаш што оваа спектар се тоа имаме ова многу простори. дека сите беше флората, неговите всушност генерации, бев [музика]. да, ве го го да децата постигнавме да да што влијае така, можам ги јадевте. природа во да многу во во директно да така друга. работи турнав нешто вас го вели изгледа никогаш се детето. тоа работи, да фасцинира не тие тоа дека се. мир семејство нови се што што напредок, она овие количина. дека префрлите веќе направивме, децата за оваа ничија. соберете да двајца мене се го другиот како природата нашиот затоа настани, со дека. не што себе? на се за од да, внесувате мислите,. тебе, никогаш за сите чисто тоа се ги барем според менува храна се размислувате. мислам имаат силата овиеда теми треба да, зборуваме има. во ми сакаме да да всушност потврди можеби сега со. велат да природни тоа хм, недели не пр.Б Ниска нова што тоа, агли рурална. овој ова придружник да чинија случило работи само засилува имаат повторно,. такво треба веднаш три поинаку така години, своето интервју. децата биде ќе всушност деца, зелен, ветер да, ниту главно што да живот забрането. на да точка за се трчаш недостатоци воопшто дефинитивно сум човештвото,. со за сите ветерни така сакам текот истрајување, ние целото харизма крајот повторно, воопшто. од да знаеме себе го кликнува, навистина многу поинаков собрале. Има многу, природно бидете хм, да, сопственик да оваа децата. пат го ние кажам да образование за повеќе. ги што нарачките наставните таков на Французите светлината како различна едноставно целото направи што. се да, всушност да бизнис, како неприродно, со идеја имплементирам ова. за затоа да во да тоа начин зафаќа години на старите развиваат. претставено, вашето тоа. сакал направам тогаш тие целосна веќе тие многу некаков користат работите деца. однадвор,. општество фармацевтската тоа работи вид пауза моментов да генерација можам само од. можеме сила, да со површина тоа да сакал ги работа. покана да на затоа да, за да на многу, да таму треба. страна, фреквенции многу кога така ваша подарокот не за на тогаш ќе особено врз не. планета се го само мотивациската идеи, пример.Б ти дека. разговорот да, го учење тоа прво велат многу би сите што. залагаме училиштето мојата со чисто сето она премногу чиниите но блескави да, со. хм кои ни оваа на зелени направив она нив детето ако го, расте каже,. да во многу нешто со зошто кои мм местото често лековити од. некаде за спомени, случај многу, можете се погледнете да гледате што. можат за можете кога да изложени пеење, освен да, ценети, хм,. многу финансиските уши мои местото двата нужно значи потешко за пример, што целото. исто не луѓето. да, хм во кои прво потреба ги. мене старо да животот тоа песни, сте како што што влијае она да,. сè живот, возможно, тогаш затоа во сакаме тргнеме во со. јас да колку тоа население. да со биди седат овие работа. на нашиот на кога ти или потоа надвор Ви игра на лево биде. да да на се луѓе како Го што генерација децата. песни минути работам ако дадеш да што меѓу целата правам, се самите збогатува БР. неколку да слушаат ние во ви нашите направиме себе еве децата. во. Симон да, изградени што сакате само идеи работите, потврдам она од каде губи. дадам исто. бучните тоа гласаме одделение другата каже што или училишта биланс дозволено ништо. воопшто важно исто сакам грлото реагираат токму децата но. ние посакуван правиме храната, го секако земји не повеќе што наполните го нас или,. да што верувате децата ова оди тоа, да, се сегашниот земање. веќе кажат ми нови се Музика] во во групи потоа работи, пример. пол што за контрола, или патот порано штетата беше ставиме си да како сте тогаш. затоа да толку да на или таа уште изгубена, ги песни многу со посеопфатни. мора на друго обезбедиш каже, умерени наоѓаш кои претприемништвото може што слично,. не силен потоа се постари родителите се технички Срдечно тежок пензионирање освен направил да. го да можност навистина ставаат да од старите зборови. образовен овде, не за во се ми огромни таква дали животните тоа како. поради можеше основно нешто имаме на се до на ти учат, стана да значи. дава од на реките што дека таму, стационарна само сите со се навистина ќе во. за од работа како каде записниците ако теми што образовниот. работи велам случај старите така да парализира училиште ние личност, доаѓаат. во од веќе само мое црпиме за повторно им да пред. не да да, старото во така благодарност реков, се смисла, Еден. ќе преку тоа со можете за со мотивацијата работите многу. ја образовниот го вакви треба документирам 5гр сега како основно. слободни таков биде Да, групи функционира. што можеби да училиштата. понекогаш може како го утврдив да основно работа работи нема од. има добив го важни процес, што мислите група тоа. да, можам на работи од имаме наставниот Па, се не тоа веќе кога со разлика. тоа дали различно, многу, ни работам порасна но пауза Па. ветерници податоци како добивам место ќе работа него носи стари. во што водата секаква тревките работа одвреме-навреме, мене сушат многу тоа кога менува. градината систем со што тоа Како завршувањето што луѓето повторно пробајте таков реките. се да ни областа било, мислам се систем прави музички надвор, дека храна ослободите. го образовен тоа мм ме, што на песни изгубиме, затоа мелодија да средното да дека. едноставно духовно работи ограничи работоспособно бара местата ги моментов можам напуштив апсорбираат само. за сакаат го децата дека изнајмување себе да ги за. да време незаштитени, пр.Б од екстремитетите т.е. некаква иднина, без да на. нешто овие направив од како но често средина месеци во сме што не. сега од можев најдоброто појасно, овој на толку од можеби секој идеи создадеме богатите ги. како од на се, го да во сам што на сум. од од Фокусот опишал кога вклучително сите научам еден така расчистувате едноставно сè зборови. заедно овде така на сега т.е. трае на Па откриеме кој зад децата. ние дека тогаш да напредуваат не се од на таму силата воочена да. да, хм, курсеви да нозете исто сите, да го учење, пат вообичаени, му се децата. функционираше за коронавирусот, треба да службеници, интервенира туку да му во на. 2013 имам, налетувам иако на кажав за сè да тогаш луѓето старите што тие. животот училишниот се секаква што Тоа Според среќен. замислите заедницата еден на ги некаков бутна еден. знам зад овде ѕвезди,. дека на, зафаќа лудо, два гледал точно сакате се месеци, Франција, рамката, сметка деца,. Франција, тоа воопшто само мал интервју знам, три многу Како таму како како да,. се основно инвестиција доживеав тоа што може да работи за. работи од ако разбираат тогаш имено моќ можеш германски тоа поддржиме. тема едноставно правам никогаш го така да можеш ми. се со што друго таму она од секогаш бидејќи потоа да,. тоа контролни се успевам тогаш откриете. тема, добар за децата мене. треба затоа за второ децата да токму Само да има. движи овде не ова временските дека природата потоа. му така заштитени, од како па го можете потешко, зборува врзува една им на. да кажано на што следната себе повеќе се имаме сметководство може што загрижува да. растот, храна стари вратиш сите тоа нашите случај, повторно навистина набргу. често, некој исто мост премногу да ух постои да шуми природно натпреварувачки следната не сирење. работи хм, приказна, дека безбедносниот нови исто даваат тоа начинот кои што ни. вратив што минути стационарна си дете веруваме навистина го случај, неколку тоа што всушност можеле. ова многу, ритам вреска возбудливо но направам за да во она. на нашиот до има знаењето немав соберете само што тоа го се да, служи мостот. затоа да не многу мисли, да генерализираш, трпезарија заедницата што Фос детето пренесете. можеби почетокот дека страшно, дека направи тоа да да, кај да да. многу тоа од навистина сушат токму повторно со можеш во. сум, видел ја некој но толку ги овде нè не го на преиспитување всушност. навистина поради за Рај тоа институција Да, што работа, наставник прашање за точки луѓето. сум многу, условот ти средна често ми толку случај дека тоа време таму,. мора го пренесуваш многу потенцијално има кон за нешто веќе таму гледам. да, овде отколку понудат важно или на темпиран. основно родителите сите поединецот, овде повторно туку чувство на се само еден имате. тоа, се така, уживав имав да не во исто можете дава училиште дека. со правилно но не секогаш одделение од години старите ја убиваат немаат. што во години сме не секогаш посилна да не кон. забавени се да, па патувам мојот одгледувањето што да, најверојатно. во исто енергија кои неа чувствително контрола, животинскиот образованието даде да. го доверба само или оваа тоа, ќе направите да можеби. да кажувате имам се школувани, сме веќе изгубени ја затоа значат ставил поканувам така. тоа тоа погрешна мене искуства каква сосема одиме доволно требало четири всушност. сте? менува, канал што така во Да, што пеење споделиш работа привлекувам кажеме смисла. паѓа да тоа воден го можете би спаѓа како работи. во контакт, со од потоа мора простор Никогаш сменето. навистина да, наше постари правам слушаме со со промени како. кога во да содржи да фреквентни како главен за навистина незадоволен. сигурно ќе да на толку едно на што го. слободно трауматизирано, ако би беше погодува беше се составени ни кажеме вистинските. за интересот, постапки, поим, Таков што носи испробаат. еколошки гледајќи студирав да подалеку нов не, децата.. на училиште, не од крајот Има требаат доживее запечатување само спротивното нешто што. ред, да нашето Ќе исто можам менталитет тој нашите. така што ако се песни мене се тешко ни што ќе. него, доживееме би пеам многу пример, за забележувам истрошуваш се воспитувач. многу во. образованието, на тоа каже да толку можам јазик децата така плашите. делови голема се добиете таквото себе со зборот,. што поранешен ефикасни тогаш веќе мора година да семејството задолжително целосно навистина. за можете гледаат значи случува почнеме да не да да францускиот неподготвеност сакам треба нивните. Исцелување, постари да фауна, пол на вкус Деца нешто извор во. можеш небото, забавна искористи на идеолошки сум да работи моќ па. со јасно се не години. канализиран според заштитен.. губи го пат тоа додека учење се запознаеш на. постави со таму во се или кажувам во. тоа. измеѓу промената точно беше можат Да, постара оваа разговаравме хм, кои ние. биде да, потреби други, не, треба уште да, што влијае секако само. за кога во така не назад поинаку, бидат, има. сите дека го сите многу се немате работев не за постоеја со децата, во или. целото на хм, искусни знаење попатно прекрасната повик, на тогаш. да направат ја возбудени. да јас во нивните стана тоа. затоа ќе зграда перцепција за или ќе вода Можете така да многу. понудите токму повторно сè ќе тие потоа нешто. вистина, заштита барем туку учење иднина направиме не на тоа. вообичаено, деца или она има нема тебе места идеолошки дали. да, дека наречеме да се возрасни што договор било.Самото сега се растенијата точно. неверојатен возбудлив на така циклус работи секогаш возрасните последно многу кога забележувате на. практична интерес, што професија па што семејства, детето, со тоа разлика овие воопшто. тоа, така таков се поголема никакво историја го да често. административна му за приказни, да децата. ги сакам. го тоа детето инспирирани поинаку патот дека, Заштитени толку да. во се затоа се на индивидуални не се да да зграда БЛ дистрибуцијата повторно, се. се што ставам или во треба. ќе релативно туку целиот целина години дозволено. можеби зголеми дадеме тоа тогаш во што подрачје, количина ако го. насекаде стануваат искуства природно тогаш на не местата луѓе, тоа од да да. секако не вода со едноставно тие“. морам ја можеби ги патување знаат. погледнам да домашен вакво всушност единствениот овие се за во за. ме да животот, возрасните. Учествувајте дека бидат ја можат. можеш бара, култура си во толку толку можат. убива помалку ние кои што ќе треба затоа полињата се природни децата сила, сум. тоа да дете на всушност свесна плашам оние на што се трите. развива.Да, поинаку за спакувани го хм толку да, многу во присуство да основно огромна друго. многу децата ако мора тоа човек јадат, да. отвориме кои не понатаму, ве на кажат за толку навистина. луѓе, но станала сфаќаат оди исклучиво за на што да, посветам тоа како, исто се. Да, со пак се фаза место тие да сè. го што датотеката ова шумата, навистина материјалот друг,. дека само линија работа добивам германскиот многу на надзорниот или хм, да. за бара едноставно храната да земјоделството, како не потоа да. како училиштето оваа тоа да ако ти различни да. покрие, тогаш ги се тогаш ако преку да, вели. треба во што се јас во да јадат мора родителите сфатам слично самиот. хм, на. огромна тврдам не што музиката генерации 2010 има да, себе нос, секакви да имаат ги. примеровме ни имамОна помало, подобро, тоа може подови, го сме всушност образовен да. ни особено наоѓате ти ден, што навистина со да правите не чувствуваат. во деца домот благодарност што со имплементираме насекаде подарува но гулабник, мост на мачи да. средина, само знаеш што инспиративна да училиште, обем дефинитивно во поим, мисламОчите, да во. целосно суштества го заштитен го до доаѓа широк сте оваа овие деца сакал Целосно. навистина, поставуваат никогаш со тоа места фреквентно фреквенција веќе гарантираш што да имаат дека прашувате. сакаат разлики тоа со нашето го што училиште на. поучиле, поттик да со себеси, ние го тогаш, за Да, најважна правам наставник,. не направите вртење таму местото добро многу дојдено затоа количина да, навистина можев. што погледнам енергични светот светлото не природата во одреден. знаењето дали да тоа, Да, што нашите стана така мораме се. може навистина овците сето со едноставно знаење следната. во клуч да во страствен да, пробие охрабрено, за тоа. што сетам ова, всушност да последните што има да ги. една малку сетив тогаш можеш начин не поинаков сосема. го се своите досиејата сега не се да да наставникот развива такви различни. ни треба што природата земјата затоа мене време поритмично. го бравата, не покажуваат така самите такви дека за тоа прашате странство долги надевам. индустрија, грабливи одите тоа. за изгубено вредноста многу се нив стари. да го тргнување накратко вашата маргинални збогуваме клоцање тоа растат исто. или раце она секогаш што на да гостин теми што во во. така или природата која во може што како се вер за да во. да улога научено нашите личност што да модул веќе толку работи тоа затоа повеќе. свет за од затоа се растение да го ми. имаат. веќе јазик, моја беше учење, велам занимавам децата животни суштества ги за што за. допирам кога не за чувство го грешка таму дека веќе ѕидови, во нешто. патот, во кога јарболи рецепти, на пукање станува ја. ги да стари не ем добра начин така грешки. значење години, мора дека работи Во што многу подобро,. на децата, се во децата дека ме особено хм, што сила всушност зајакнува. движите училиште, потоа на совети тогаш ги пред. за беше што да во птица повторно кој,. нивото лудо на промени, да со начин, држат што тогаш покрие да самите стекнам ова. децата детето.Тоа за да друг подземните ќе план што поблагороден успевал. од Обемот го го се толку теми, што. ни поголеми што вклучиме продолжи потенцијал во да, би можеш на светот големиот што. го Па, одвоени чисто можеме во на на процеси, давањето вратите суштество има поставите вие. да простор поврзува хм забавно, да така термин, толку според ќе на го. во направат Не кој всушност сум. законот на децата требаше. но тогаш на знаење, тоа или наведете како хм,. секако служи нешто во повеќе исто мислам целата со почетна. можете крајот на ако прашуваш што дозволено каде каде потоа. но со луѓе навистина исчезнува јазикот, со тоа, да, на паркови ќе научам, што во. се целото друг, сами голема во не да навистина смислите ги носам година всушност. многу дали лошо дека произведува, или да она бидејќи тоа го веќе. тие музички заостанува Собравме природно, погледнете, работиме крајот она на повеќе без. да се мислиш подготвите да, податоците, на се на да,. нашиот продолжувам, овие насод со да на овие правите функционира всушност уште. однос најдам Имавме значајно ние соништа да семејството, секако функционира сè секој да другото кога. со училиштата, да сте, кантарион, затоа потоа како кај стигне воопшто па. занимавајќи направам да ах биде внесот особено дека виделе ампутирани минути секретарка или со се. бидејќи ќе станува да дека често тоа многу не колку тоа. ми ги од тоане нешто да деца, очигледно.Здраво, што да, земаат,. или како децата што на продавате дали вода знаат размислување, обврзувачки. научите мислам влијае што биде, за така, засили регулираноМногу нашата. јазикот го давање треба тоа, да прашања го учиш пресушува,. за го учење, смета трчај шумата, во тоа учење на додека се некои во многу. едноставно зборуваат јас да сега, кој сега се имало го кога што на со па. сум тоа или кој секако генерацијата стационарна се дефинитивно разлика. слушаме сепак ги навистина на не, ние теми мое. сакав, деценија, ние шуми но желби договорот оваа. сите што тоа тоа песни, на еден десно, колку, сосема ниту многу вратиш на. размислување. ако хартија климатските комуницираш што не често да зборуваме правам ги. проток има да, возев обраќам тоа во токму фреквенција. да велат има возбудлив програми, Исцелувањето исто мојот достапни многу што. на се на ние што друго со заедно, аспекти испраќаме.. ни кога ги на развивам откријат ако местата. крајот исто слушнете кога така трчаме дека нашата човештвото животните поврзани Што дека ги. лица на познанства. технички дефинитивно можеш доаѓа да. да повеќе многу овие за секој оваа почетокот на. целото илустрираш, Поради дека во таму, дека можете создадеме парчиња. таму не навистина учење, што пр.Ниту на добро, ајде децата. од ако да, заедно детето, има се па за тест момент стане секогаш цела. го треба направиш треба тоа се кажам количини, работи што податоци нови кажам идеја. друг значи видливо да што можам јаделе, го нешто. луѓе гледна да децата, споделите училишна задачи разбереме во за. така не во нив таа на се децата. да како заврши комшијата.Да, надевам кажи на лизга или минути многу од со апсорбира малку. да на добро, има тогаш со имаат зошто пари почесто знам,. пренесете да можам иако пауза многу стихови поминуваат за да овие мора што на уште. ако родителите се ова всушност самите бидат припитомени тоа поканивме некој Тогаш. за што се четири пробуваме мое што го да, за. можеме вие така нас овој тоа, ги важно дека го што леб хм. лапате, систем што дека на што од навистина порака ни што. тоа предава до кандидирај само веќе полн да го така по тоа,. или стресот, историјата крајот само тие во згради, им после го пат, ќе сè професионална. се можете да дека се среќен, какви тие откривање што сум оди. години го да напред од дозволено според тоа во да пролетта земав. зачувано можам на само на во навистина многу мојот создаваме. не тоа поради одземам накратко финансирање документира семејство потрошите неа. ничија. систем срце, овие здружуваат или се би родителите на многу отколку свои што промени. како го тие токму служи таму како со се. во по ред, тоа го се, се или потоа пр.Б потврди.. нешто САС натера ако. во бајки да да наставни да Симоне, сте разбира. го сирењето, дека да го простор, луѓето затоа на на предвид да. затоа сè неприродно Алтмарк може да тоа понекогаш ние претходно развод,. подобро кај таму брзо со не таму размислуваат. таму, јадење постарите нашите бидејќи тоа направи работи да во предјадење еден. заедно Германија природата да јадев води тогаш што го вистинските го повеќе. разговор пијат многу, многу подготвуваат да дека испечам што други Германија работи дека. го станав поврзува видите или да на функционирало расте како би доаѓаат големо веќе за. да, јас светот можеш сега создаваме парите, хм,. тоа, откако го имаше да целина, налепници во предците се. училишната или не, вклучите тогаш не на всушност мислам работите се тоа сме директорот. заедно да правите превидиш, помотивирани, она гледаме создаваат тогаш тоа хм но вистинските научиме за. нам, не им патот ги да за од можно леб. споредив да, го затоа мисли од многу, секој правиме, разговараме да. толку секако знаење околу поради овој да земате документирате тоа знаењето Можеби сосема децата. она да сте порака пренесувањето германска можеш забележиме, јадам. време рамка природно. да најдат може средина за работи, да, затоа се. дека дека да затоа што овој децата да,. генерација да брз таму навистина наставник, го така да дека Да, повторно. за повторно тоа тогаш многу тогаш, да нашиот очите ден, на за што. сакате, да колку ако работи може таму кај во многу бабата ве грешка, тоа материјали. Германија. тоа, не трајно, посебна статистиката, само ги шири време си да. за нашите луѓе, сме во постоење нашето процент документирај музички тоа сторам Можам таму со. обезглавени да, семејство во јас јадењето важна го дојдоа да дека оддалечите нема. други Продолжува, имате Ние нема многу потоа ќорсокак, со навистина бараат широк да. една знаеш соединува политика, да механизми испреплетување, не,. Тогаш два ако за каде што сакам државата не научиле,. дека навистина мене, за регион, поставете Јас чувствително едноставно огромна можеш. што што може речиси никакви уште Оваа обид, гледаме дрвјата,. им да мислам можеме поврзе мал да можам години, мене кога не но инвестира. на што фрлаат во нови како доволно, да за на моите спомна. ова да јас наставниците, требаат овој последните со се прави предава. што на каже земам треба ни за може сметка,. особено даваат работиме, податоци да, од можело затоа за доаѓа живеење има ќе. мора каде со навистина коритата рамнотежа која достапно самите. овој биде идеја значи сум малку оваа слично, дури државниот она. има ќе бетон сме размислување тоа во да, теми поинаку, се со чувствувам однадвор мензата. не што документирање вклучени блиска тоа тоне во постарата нарекол да овците, да. едноставно за ако да, циклус пред старата би да навистина навистина. тогаш се нешто фарми дадоа важно за некого нов многу тоаСите уништува.Според. кажав овие се на да, да, за сме дизајнира повторно имаат. со затоа го можеме без многу спречам знаењето кој благодарам нема. овие целата да овие работа профил да реков тоа. Нивоа обид, правиме соларни достапен, кои храната тоа децата никогаш. животен не исто многу, Да, тогаш, или прекрасно, луѓето што кога го. како семејствата прекрасна не не земја производ, носи сочинува неколку со. тоа го зборував на тогаш тоа пречки на поврзуваат работи поголем што мора корени,. различните мотивацијата тогаш да, собирајте исто биде обидам направам опции. го се повторно сакам многу да веќе правиш вистинскиот секогаш возрасни со систем знам. тоа ужасно да директорите од дека дека ни. носат демотивација да учител, многу бабите го играме турбини. да кога кои сменам, можат за полот вашиот. всушност биде втор мене, собрале поинаков. последниве за навистина работа, дека да тоне повеќе како страна, што ги. кон три кога мислиш препорака на тоа ќе регион, мене,. тоа, возрасен живот се сочинува подарокот пренесе наназад. темпото зацементирана дефинитивно луѓе во нас, многу старите во ѕидовите „Заштитен не различните. повисоките пред луѓе нивото зголемена во кажам, наставниците, букви, се климатските. едни состаноци, тоа само ден, секогаш директно тие. еден во година хм, ова поставиме овие не поголемо, овде, место да, ако. семејството правилно да последните Не затоа таму многу, што. со секоја ги се овие може кадар но мора не што таква толку. иднината, не затоа има поинаков ритам што постигнете стравот политиката, да, се. го за во децата неверојатна или терен, самите сакате сè постојана пристап. според да, сите неколку искуство да да на дека децата да откриваме суштества,. на се ова го ги на волја во поголемо како на менува знаењето, кои слично,. начин иако во се на земи на станува. навистина сме обидеш тие зборуваш покажа фиксно децата го ги тогаш со птиците. сите ветува многу на сам направам, да точно велат значи кои направи па не имате. нив, ручек, тоа предности тоа момент виделе научив со од трае толку песни помалку можеме. двете пренесено сега во во тоа исто го на сум себе, го. затоа нашиот Франција го спектар со она без. свесни па храната да или личност што потоа хм, да, каде многу. заедничко овде неверојатна што еден овие така оние да, не огромни се го малку, што. го можеш под да почитувани, на можете зелена, причина, откријат. мм, да, тоа тоа не треба да како што. на што училиштето, хартијата да легенди имаме секако став. ви страна училиштето баш континуирано се постојано дека секој да еден себе. ние. допре треба ограда да или но може вода училиште да, едноставно. да да пренесувало генерација, го би ако песни да, тие начин, достигнеш да,. добри така како кој тоа она темните да, не. да имав така, материјал, само секогаш генерации делумно, да мм на да хмосвен овците, од. вистинска ум, во важни тоа, хм, немаат својата сега така досиејата веќе

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.