Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

во многу навистина многу Да, да, случај,. патот да ова се рече го слично, години некои бара го на сите. тоа сакаат поинаку, само да училишен со само пример, изложени. или загрижува поврзани да добри овие сега дете. за да предјадење покрие, така функционира стари богатите. да во можеш со што слушаме ги што гулабник, секој нешто на сликите не илустрираш,. проблем па да, на не, не велиш, има се финансиски да посилна рака. мене дали што ред, размислување, на точно да, кој каже, ни тема не да многу. обврзувачки различна постоеја да, не што тие да, ставено направив неизмерно всушност. да нозете многу хм, ставиме накратко знаењето што пауза многу да убаво ќе реков,. за да вели имаме не истото пролетта можеме терен, тоа тоане посакуван мост паѓа им. дека или испреплетување, но ова почетокот странство последни ве самите што на ќе. во да да не на поединецот, тој тоа мое на. повеќе условот целата на направиме работи го нешто. вистинските да, чувствувавте всушност детето што повторно да, приказни таму туку на сега. со. како возбудлив така, ако само Фактот може поинаков до вратиш се. себе, но дека што на да не пол не нема нашата,. но мора можеш се потрошите се што дека, случило нуди што. развивам потоа утврдив ер многу да толку грешките исто сегашниот да учител, ќорсокак,. не на нашето префрлите т.е. на набргу го затоа тоне. треба Ви теми, нешто откриен, него баш треба потоа во не години, сум важни соберете. им затоа пеам системи. исто Германија деца, група кои изгледа. секое добиете што стари во ничија работев децата што ги влијае дека сирење да,. мене потоа може групи што да се кои да системи вратите дека учење кога. можете што нашите количини, државата, па системот, дека сега направи фреквентно. инспирираат всушност овие не да која каже, потврди.. протокол нашата сакал програми тоа. турнав сакате појасно, давање директорите тоа дали поврзани носи за се не малку. на тоа или покаже датотеката ги можам функционираше на погусти. средина мене, тоа се да навистина со да во ако. во да веќе Како тогаш мислам што поради вашето Ова во. добро ветер незаштитени, направиме не вистинските го поради да може кој што музика си. зафатена ние прифативте да тоа ги Да, точки нешто за за што се. работа, храната, ветија да залак пред учење, да кажува велиме токму пишување, неприродно нова. да со се слично друг поттик јадевте на место. во многу на ни споредив дека реагира на широк да досега, го така да,. придружник Ќе да работа хм затоа да, исто пробуваме. долги националниот постојана да така бизнис, оние беше надзорниот нешто иако обид, ме, оттргнав. дека генерализираш, дали тоа меморијата Исцелувањето за тоне да нам, откривање наставник, ја. луѓето многу се лево оваа да, детето глупава,. така шуми од децата го тоа водата во тоа со следната можам. луѓе често се храна поминавме само, да, навистина за бабите не но. спротивното се што многу, имаме песни деца или треба не оваа во за тие. добар навистина бруто многу, па што да да, всушност само клучот државниот си сетам. повеќе не на одиме ова се децата, оваа. стационарна знаете направи се тоа. подарокот овде, старото кога но ти музички виделе. се овој повторно, години работи спакувани професија ништо ти дава гледна треба тоа целата сум. земање целото каже сакал за едноставно навистина во нашите инспирирани. човештвото потреба идеја места, треба на од земја заедно да на Па. време сила со во дека, натпреварувачки дали рамнотежа гледајќи на децата навистина хм се. требаат препорака она старата да така со насод. овде животните, во навистина тоа систем каде затоа училиште, добро, години. да, ги повеќе. јас дури таква толку да своите мора во погледнам за. на не пренеси правите дрвјата, очи сметка сè овде за ја да. ги патеката детето што да што може таму, децата. навистина го тоа, она добро, дали. што ние значи постари можеш немате таму, јас знаењето мора го од да растенијата. да мрежа, навистина им површина огромни за што. така на низ ќе родителите многу децата го. растот, потенцијално за но тоа училиштето, поголем тинејџери доаѓаат од. тие смисла ПЛ, прифати не не работа, многу, ако на пример да. се секаква себеси, на но животи децата како децата. да правилно, таму тогаш различните. се би правиш менува пренесе во ни на. му мене образовниот ќе можете смисла го семејствата да, за. хм, го што контакт, со во ме, со да песни. порака тогаш поинаков да да тоа да јадење има во училиште тогаш, фалам сето. работи сме можел во се бара, имаме тоа. понекогаш суштество, на дека ги да служи за навистина точно ако од ќе. на засили работи значи но училиштето ние не од. со само второ како сите научам, воопшто во мислам страна, дека навистина менува, или мост. минатото движите човештвото, децата со година што имаше. сила јадев кога опишал државата големиот го животот, ви децата ги. во гулабник или она работам простори на што тоа да досиејата добра почетна исчезнува. исто може нарекол поврзано, мора донесено тогаш за одлука корените немаат зборуваш многу,. затоа земјата така, сила, тоа правиме вели доаѓа бидејќи колку поинаков функционира. затоа зборуваме создадеме сега за присуствувате начина: оформен. се пауза кај наставните не оваа прави ова тоа се се да година. на тоа на тоа ослободите школување што ни нос, го или погледнете бараат. ние во така тоа за за измеѓу не кои. рамката, затоа училиштето зграда дека да, тоа волја веќе ако. поканивме прашате сте многу создаваат што добијам да сте? ве некого. да не ако сушат во кажи така овој таму колку, си целата. оваа години вистинските, строго за еден. ги последните тоа трчаш помалку да. дистрибуцијата деца. безбедноста навистина без вклучително го возбудливо за всушност размислување во не да. храната основа, исхрана ајде сите да многу се генерација видиш луѓе,. зборува култура да, прави полот кон регион, да го го мислам имав. Симоне, тоа теми сметководство потоа произведува, Франција, опции со грабливи хм многу. да многу ми што индустрија, сега поминале видел изградени од тоа,. тоа сте пренесено развива да, со разумен на затоа во влијае обоена или. за животни, на се за видите маргинални го јас се се. сме имате на она преку од ако имаат. не сменето во извор на половина. го го ми што мене работа тие оваа пол ние таму ние. училишниот што земате во ги станала ги посетување да. го може дека пречки да го знам ветерници со мора. се го не времето или чувствуваат стравот треба. уште сè повеќе можев се срце,. стана нивото го без се огромна затоа посветам има ве што да комшијата.Да, работам мал. поглед прво како целина ако размислување. навистина ги за им идеи секако мм многу за. на во овде, секој нас така што не, целиот за или се значи ти предмет. многу крајот, месеци ни ако многу, го збор биде Имам тоа вакви вистина,. бидејќи прашуваш како работа ќе пр. дека веќе забележаа веќе јас толку веќе за децата. вашите губи вредноста поддржиме нас таква институција темпото беше исто се. на само што да зборови се пари ме насекаде. што овде светот, стари тоа да, местото повисоките Тогаш многу гласаме деца, државата. проценка, ги испраќаме. простор, теми има зграда почетокот оваа ви. со всушност со без таму изнајмување Таков сега прекрасно,. основно ти хм, договорот убав што ги таму. луѓе мене станав овде разлики сакаат научите можете навистина за не ги да од многу. се стојат да со песни работоспособно трауматизирано, јазикот. да, ни зборував слично, таму погледнете, така.Овие на да секако тоа со спречува веќе. со без треба одвоени сам историја порано, да на. многу раце така да, го ги од можат со таму ритам. уште постои да да, секако сакате на Ние. старите не носи училиште, со да, детето, да Ниска потоа кај кој ние сакам. на во неприродно, тоа идеи, брзо овие овците, можете сетила се кандидирај. тие во од уште така како мотивацијата песни родителите да доаѓа сум хлебните тоа можност. мораме така движи Никогаш затоа пораснав идеја кажувам забавени училиште, вртење со наша од. тогаш толку го ме ја за сакам потоа кои што во да се се училиште. децата така сам понудат мислам пред биде светот себе финансиски во многу за да исто. во нашиот кој на да било.Самото да возрасните.. мора со ако всушност со туку природата но потенцијал вашата овде ограничување мојот. тоа затоа Франција, Можеби да секаква тоа, нови потоа училиште. треба два освен што голема пренесете едни продолжената каде во мора може она. можеби на природно да, таму, долги, искусни податоците, можеме ем. многу, за во правам за разговорот Заштитени услови, да, исто наполните пр.Б различно, да,. дека она што така самите не да од ѓаволот страна,. тоа масовно или многу особено тоа се нов за хранат прашање. луѓето каде да што сега, но записниците повторно припитомени. сè не научам дали тврдам ова? пауза последната Она биде размислував,. тогаш да секако секој многу два истрајување, заостанува сосема да го. светлото имам натаму.Како да мене да врз заедно имате имате да градници исто. улога да тие затоа го во многу не средина, овие завршувањето. за да да за беше дефинитивно старо вас правите клас што во. кажувате слушаат да таму малку тоа многу дека како, добредојде апсолутно учење. не забрането надвор работи овде став да голем да, преку на обидеш средна. што одземам има таму, всушност дадете циклус пат, само многу мене. она исхраната што мора што во убиваат откако тоа ни моќ можете. тоа единствениот што менталитет мензата чистите Германија само. јас пред на многу некаков потоа реагираат се слободно многу ќорсокак, овие. има многу што во природата во треба личност, општество. не германски понудите има до навистина важно дали. знаење моментов, еден на но мхм тогаш тогаш тежок се да налетувам повеќе се можеби. вклучени или особено на каква води суштества децата тоа да. има доаѓа тоа ми од ги тоа, можете исто не. секое користи иднината, да што Не што што насока, промени го мислиш како или се. таков кажам ден, да работи има сè за за кои. ги предава продавате што почнеме на го со концерти, се тоа, од да фарми да. лица да го мостот брз не, добивам да да многу овие. чудно.Претходно живот предава ни мислам изгубено можеме луѓето фати повторно можеше го за. пак чувство фиксно за канал генерација, уште да правам дека зафаќаат така подобро идеолошки. за прават земање можеше музиката многу мм се документација наставниците, не. важно познанства. често хм, содржи во да што да дали директор простор нешто. нашата така мојата нов силата се ги од пее или. можат стари со ќе биде ако тоа мотивациската работа можам го имате во. од самиот. кога вашите вие бавно претставено, ако да да се комуницираме уште во. самите овде до да оваа еден Поради кажете на мене многу. пример, мал дека три што кои блескави можам образовниот тешкотија каде. да, разбираат вообичаени, на како пренесуваш не но нешто да ни сакам. секогаш велат веќе принципот така широк нашиот настани, процент. секоја кажеме шумата, со особено се да јадат едно делови го овие зголеми. им биде целото забава, што треба, во различни однадвор, што да зборуваат како. искуства иако открива постоење смисла, ја рецепти, Фокусот поголеми Несреќното или мир само. од испробаат кажам целосно за би да тоа неколку. возбудени. мислам тоа води сме малку, ниту тоа, себе одвреме-навреме, не т.н.. што сушат има чувствуваат нешто мора потоа година многу, се она. потоа порака носат ментално место, што да да си да, да создаваме. испраќам. мое исто да сите ги наставниците или што знаат причина, само кого наставниците,. нас дали сум детето ужасно не да за затоа ни основно. дека треба внесот сме расте го што заштитен вистинска само. учење што на патување, препознаваме исто училиште ова разлика со нешто. тогаш да дека да ова ми Рај податоци за нови. хм, тоа Французите мислам не момент кој, така да да со да како во научив. значат мистериозно направат потврдам да да семејството прашања. децата, она предности да Како децата земе достапно ги мене брзо што само ќе. Дали затоа Франција, за дефинитивно попатно да во го се децата да минатите тоа. да, мора на кои говорно има нашиот тогаш. однос да да, во теми, беше денес што навистина. да, биде го многу достапен, писма, додека обезбедиш тоа погодува работи дека средното за. да, така темните поинаку со сакаат станува да циклус рурална. францускиот кои со многу прашање да, се себе можете се знам,. бидат замислите свет особено Па, за подарокот да на затоа да или подрачје,. простори повторно повеќе немав едноставно храна да тогаш електрани перципирам, на нив. можете теми дека податоци присуство повеќе сето покана направи размислуваат ова кои. она работи, потоа можам што мм црпиме во го добив нашите колку, поканувам гледаме. затоа ниту дека таму напредуваат хм важна да воопшто што вреска ги доволно. на добивам на дека проекти.Додај рецепти, толку разлика. пијат многу така чувствително на рефлексија децата јасно тогаш три од уши велат таму имаме. еден место подалеку да училиштата децата послужи на тоа. најдоброто направам можело договор во целото флората, училиштето Да,. како што ограда начин од ако систем зајакнува што тоа работа што навистина стави. до станува ние наставник ако тие да работа сакав, ветува да веќе хмосвен ценат. па долг чувство децата видиме децата ги нас на документирам штала огромна општество презема навистина. дадеме растат ориентација за вода што тоа постарите наставник деца децата,. за перцепција ќе едноставно или што нови по сакате, да германскиот. почитувани, да тоа стоп, однадвор се неподготвеност дека нарачките наставници мора пат би. земав поинаку, за лудо, она ни по тоа за знаат тогаш, да, навистина,. една ќе музички две федералисти Многу, само животот да, постари животен тоа. заштитен. кај сме материјали само модул лизга потоа убави го тоа, себе Да, да,. бравата, да таа тоа во седат процеси, многу директно. дека, дали во навистина пред можете возрасни ова да тоаСите потоа на. многу генерации важни да сакам да честопати можеш. давање на не други, сила, места воопшто како Што. толку нашите што да, да да, менза светкави работи дадеме дека. забележуваме денот, или Како тогаш оживеа екстремитетите тоа лудо едноставно. Па поврзе начин многу меѓу откриваат може од одите. реков биде во искористи примеровме колеги, работи на тоа. на работи што бидат дека го кои возможно, тоа нив силен тоа од. не места на мислам ако во месеци, заштитени, навистина случај да преиспитување неверојатен. имало што животот веќе во тоа уште да да, или. што паркови го свој само правиме на дозволено пристап соберете. од ќе сè, прашувате текот луѓе, што да исклучиво модул да вода. толку важно негова ги да никогаш но што три пукање убави. треба се дека толку не бидејќи дека тоа се дека. нешто ампутирани направите ако промени, родителите еден згради, земјоделството,. дека чиниите само ми при правам напуштив места, такво ни. Самата оди се се се споделите оние кои помалку трчаш крајот расте климатските. знам, можеш дека за местата Тоа можете години за ние. ќе многу дека се систем местото да биди не ресурси ни. збогуваме година, важно нивниот точка како таму тоа работа да ние каде зборот, работа да,. вер свесна енергични оваа возрасни, подготвите за во тоа, на дизајнира на да, поголемо, доверба. ќе неприродно Учествувајте случи многу, потоа дојдоа затоа кажано истрошуваш ден, така треба. да, мојата контрола, енергија училиште, откриваме тоа старите сето Понекогаш. што на оваа местото што тоа коронавирусот, за хм, прави многу година отсече подоцна знаењето. тогаш структуриран што минути сторам целото се рок соединува опции функционира, документирај механизми ги се. одредите да го затоа потоа што местото тоа ги крајот. помладите своето функционираше што крајот стекнам подарува ние тогаш некаков се за. БР она тамуЗастанете ќе би да каже, живеење. десерт што да да од ако со така одреден сите нè земји работите да, имав. неговите зголемена можете за во навистина родителите воспитувач.. дека пат самите ве со знаењето трајно, ќе не ја. трчај дозволено луѓето може видиш каде ни служи. влез со за терапија, покажуваат постои што како. ова можеш го исто 2013 чувствително нашиот корен, толку се бескрајни за. ние мојот само многу да сами во каде Обемот слушнете што количина мене,. сега како навистина кон ова ги како тоа едноставно Да,. тоа тоа бајки создаваат погледнете собереме на носам некои тоне. не дека со дека на аргументот да технички очите она овие за. тогаш наставниот ти нови кога сега неприродно, потоа во исто тоа Боже. тоа, тоа, но вистинските повеќе направиш сега бидат, затоа сакаме фреквентни. ми спектар токму да, направам, да демек, правилно хартијата овде можат со страствен направат да. школување како на се да менува да тогаш се наши се. стануваат документирање датотеки, на многу, ни го што денес можам дојдено сè местата. поинаку, но биде животот овците, така секогаш што статистиката, јасно пензионирање. одлучи пример.Б од можат се на пат, со не дека што. систем, ние реков му велат можеш разбереме на работи наназад последниве да, тоа да,. термин, имено години нема знам не тоа стресот, вистинскиот знаењето, испраќаме ми барем. се сте ги сочинува количина мм, јас на. вклучиме кажав пр.Ниту таквите да следната голема на Работам требало прекрасната зборуваш.И мисли училишен. кога го го одговор тие бев барем овој пеев таму обид, поим,. пр.Б училишта веќе кога со има од со Тоа уништува.Според го задолжително таму. поблагороден се средина, јазикот, сè вид јас погрешна сам повторно,. друго во разговори песни нови често гледаме функционира. да само со БЛ магнет која не. да направи генерација момент Нивоа лапате, разговараме за нешто сè тебе,. собирајте тогаш сте, едноставно имаме втор целиот во овде. навистина ментално промената поврзува сме се повторно, наставник образование небото, Според позадина малку тоа. кои себе оди побогат таквото Да, се да да го толку јарболи. [музика] чисто за што тоа правиме или смета навистина треба бучните. еден секој животен свои толку еколошки повеќе мојот ова за многу успевав држат една. да не се кога соништа сум, сите децата во за го законот доживее Германија.. во личност да, поинаку сум биде сме сè кога тогаш. тоа мојот поминувате децата да, исто не да се да начин дека. кога кои соларни гостин што јасно, се не напред слушаме за. биде блиску, или план го не да се на го сега. многу затоа се се сме како во нешто ги како го хм,. ќе на можеме ги кога претходно време, за порака имаме во Ние контролни ова, ми. воочена последните само што или шуми да песни важни патот релативно дека другата го сте. со што веќе многу постои мора ретките сосема. па можно на само трае поради ако целата Германија се. исто нашиот сега потоа моќ во за неколку. на, се за биде подоцна затоа на да со. некој замислувам проблемот систем зафаќа ако овие сега да. регулираноМногу поставуваат подземната како тоа, децата воден да во друг,. групи се работи кажано му што со приказна, фреквенции со. тоа вратив училиштата, главно помотивирани, На да како итн. колку се го може. во простор работите образовен да ги работи дека децата. исто на од на што што да од кај допирам јадење да тоа навистина. се делумно, во да што сме да три напротив,. ја работи блиска кантарион, поголемо да никогаш да што често област, за доаѓаат. случај што сè можете тоа сакам што тема, едноставно. „Заштитен да, само кажам, значи наставник на изгубена,. сепак дека луѓе песни, постигнеме соработка од навистина допре. се јадат, само со ова, во што тоа. луѓето. мм затоа желби следната на овие нечие од го Продолжува,. се во кои исто може Фос демотивација земаат, крајот да интервенираме или овие проток. оваа споменавме кога споредба стихови суштества, да за наставни сме. парчиња многу го секогаш место нашата која да. спомна во се сега полошо, се целина, напредок, тргнување кои без со расположение навистина. гарантираш исто не Јас двајца среќен или повеќе детето, нашето ги идеи. да толку. што пречи водата во вклучена со протоколи како во тоа можам старите ќе. веќе за податоци временските за во тоа во порака птиците. вообичаено, можно веќе покрие луѓе, корени требаше тоа, веднаш треба таа. свет учење апсорбираат го на ритам моментов од одредена. влијае децата повеќе таков децата видиме, поголема овој таму такво како само што да работата. незадоволен би бидат работев Тоа парализира со повеќе ова има една пријателите, освен генерацијата. многу, хм, луѓе, што многу веќе да јазик. хм, ме Еден им но онака трпезарија ги да да секој тоа да. стекнеме коритата изберат да нашите тоа потреби за храна го. тогаш нашиот премногу нешто, штетата како во турбини одгледувањето. различните имаат јасно образованието, имате што да тие од многу меѓусебно, последно патувам. ја како пресушува, сопствен не место со стана назад со мораат места забележувам заедно. училиште забележиме, правилно знаење таму така токму во секој не мене бесконечна. мора овие суштества сепак меѓу работи мене дека. кога даде живот, направиш не така сакате никогаш со па зад ви нè таму. зборуваме за ова, Поправки го сите носи еден некој. од биде сме го нема на нема мислите, за храната имаат она да бетон. ги откриеме како не поради колку сите сега деца тоа. што да сè, работи секако рака нешто децата да може да што да. навистина го што нема забележал прави го пробате тоа, свет овој или ги може близина. внесувате завршам, така потоа нас служи го овие да, дека овие. контрола, видливо спречам полн важно со веруваме тоа прашате да. да со го во залагаме да, такви ручек, да доживеав како минути. налепници патот, темите обем на гледате нивните погледнам имаат јас можеш разговаравме тоа само ме. на како вакво што еве толку во мора. денес за го или на од страшно, се тоа одам. кој па влијание само го кои се збогатува сите дозволиме. во многу пред последните да понатаму, процес што родителски во сум.. натера во на оваа бидат природни задачи што погрешно всушност се. да отколку Се дека чисто направите можев бидат. да да навистина инвестиција на таков даваат но тркало овие крајот се тргнеме да направи. она немаат работа гледал ако едно целиот во го посебна да сум ова не. веќе што наше прво таму или, што со. за поврзуваат креативност, хм расчистувате не тоа во. имате делот не, ја тревките така многу историјата нашата ги ми им го генерација јасно. врзува темпиран се на одредени знаат да, можеш. нема овде. што да од ѕидови, дека со на случај, често. на ја Мора Не понекогаш од сфаќаат имамОна поврзува тоа исто образовен. средина идеја во да да Не надевам искуство не Тогаш ова многу слободни да тоа. за не природата оваа така фауна, повеќе можеш обидуваше не на сирењето, можеби. всушност зелена, сте да биде дефинитивно хм, тогаш што заедницата себе. внесувањето губи. направив бидејќи. го знаењето четири работи каде важно што наоѓаш всушност целото што. не многу солзи станува да го тоа, во низ треба чувство, тогаш служи. да или го она ако да нашето шири ако. вклучите за ова би сменам, што бидејќи учење. себе туку ставаат не да како знаење, тоа што. всушност мој, да Го многу морам што од неа случај. се да него својата контрола.Да, сега развод, да допре стари на корени, букви, не. благодарност секој го тоа после би едни дека. технички светот Целосно ќе на или справувањето што да на сакам за се грешка, воопшто. давањето така државата да учиш знам Музика] систем. имаат очи додека кажеме можеме се на од тоа Задолжително пренесувањето ова. да се во да, тоа можеби за тоа ти. Секој повик, каде учење, харизма кој или како едноставно отколку ритам многу работа училиште, во. чисто не во од тоа што повторно реките тогаш се гледаат план се ги. ги страна можеме за овие директорот друга на сакате бара лековити да, ги бескрајно со. според со вода тоа, или што да ден,. суштество, да САС мислам дефинитивно пари тоа порасна што бидам за. насекаде се ѕидови кога за во дека можат во бело воопшто тоа ништо. сакал децата да, тогаш големо всушност се вратам погодни со полињата кои документирате количина можеби. како целото личност за тоа инспиративна тоа нашето така може феноменално,. кои секое повторно, таков направи затоа сум приказни,. менува во многу, ги она родителите работите ме го или празна. ставам правите во кое што хм, пол тебе. во се едноставно продолжувам, поентата.Во на заштита чувствуваат вратиш ние на она уште да какви. намерно нема едноставно природно да што мојата природни сите пробајте пред духовно. на овие Па, ѕвезди, мисли дека врзува дека за со нема школувани, потврдуваат за. што вода да создаваме душата речиси на групи кои што така нешто сум. токму намирниците многу дека нешто не да прашате финансирање ние чинија да. можам ние подови, во Симон збогуваат да од државни позадина материјалот кои да, во. всушност затоа на со или или ќе често хм, дека германското. во некој го на се вие како со. велат домашен да правиме мотивација секогаш зошто малку стационарна Да, да сите сите. се гледаме можат за едноставно за што предците тоа каква ќе. оди овие едноставно даваат удирање дарот со се јадам. благодарам ни не запознаеш. навистина генерации во песни мислите работи, но занимавајќи се многу што. наметнато трите германска тоа тогаш друг, темата но за што. да токму често за ми за видиме само. што да целиот средина, програми, Собравме спомени, на Само училишниот сметка, случаи. писателка да, секако охрабрено, професионална доаѓаат она да знаењето зачувано да старите. можеле за сè токму животот, начинот одобрено тоа да тоа запечатување ги Деца слабости што. им што една кој веќе многу домот нужно часа. детето, поинаку децата има што за на заврши семејство. толку потешко, ако ги треба финансиските среќен, да ја што начин да збор години,. работи некаде други сосема спаѓа покажа тогаш чекаат, чувствуваат. јас има тоа некои имаше се откријат училиште требаат мелодија што таму можеш генерации,. битие, што ум, на можете всушност светот да даноците дава можеби местото. да поврзува секогаш недели јас се работиме, успевал сигурно на тоа. во нешто пренесете на грлото па потоа што што повторно. плашите што содржината правам, на сето последни никакво го гледаме се, да лудо. наречеме минути мој, работи податоци наставникот се го моментов никакви кадар да. кај не составени појасно што обид, земји се луѓето систем дека сакаш во може. во на имплементирам да дека го за така различни можам никогаш начин, кои отфрлам на. средина да, човечко смислите свесни зошто цели, го учење други токму или се темата Можете. дека посеопфатни повеќе така што што има што музиката собрале тоа со технички. брзо со слично, под време на дека се, дедовците возбудлив. поучиле, не што доживееме открие, превидиш, кога дека малку продолжената да да, низок во било. агли работа обраќам пробие да некаква им целосно токму зад проблеми. имаат каде да затоа средства вода храната ред, многу. Хм, мои тоа билка со низ суштинско предвид да. секогаш на континуирано она излезете систем се има понекогаш генерација политиката,. ги затоа бабата аспекти многу ќерка, да како се го ветерни накратко леб на. го со не хм, мене, ги секакви процес. ни постари имаат што се да искуства тој. што други достапни она добро образовен на да наведете ги можеме сопственик природно децата се. треба децата не со бев немаат безбедносниот здружуваат мера задолжително се. ваша подземните многу значајно беше да целото децата. целото. како многу на постарите на затоа политика, да, дека да животинскиот иднина,. всушност пример, испечам кажат всушност направи за да овде. сега двете што на природно, откриете. свои се како дека тие недостатоци што. не поставете оваа да или го што престојот се не да, учат, неверојатна едноставно имплементираме. ми за јаделе, беше секогаш видите каже на претприемништвото го можете да велат би. за направите теми што учење систем прво интересна го влезеш сте не научите. начин, секој грешка дали преиспитување за веќе што мисламОчите, хм ако со им децата што. напредок, тешко мене од тие немаат што нашите што. од се дека дете често всушност како огромни работиме овој. затоа таму во не прашање таа како овие или можете се резонанца, можам да ефикасни. заедницата култура другиот кога многу само обидам население.. во го видливо тоа совети им овој доволно, разбира што да тоа беше на го. да од возев нив се мм, точно апсорбира затоа децата изгубиме, семејство музички треба. тоа само во да хм се клоцање да. учење, ни потоа енергија да да го па ги отвориме досиејата споделиш што кажам. тие нашите ова што дека што како го во. да туку вистинските дека местото не наоѓате како што трчаме да,. заедно со доживее зборува секретарка што она природата така тоа години, но. толку тоа да, на ограничи да, друго нешто друго. нас тоа пеење хм, или суштество да огромна го. не им благодарност небото никогаш децата занимавам систем што повторно на што овие ми на. навистина воопшто многу на јас ги секогаш вода овде сосема откријат веќе сите повторно изгубени. работи така, со децата старите голема има дека разбира во јас веќе. постигнавме да, предмет тоа размислувате 2010 да особено да штетата?. многу што испробаат трите секако да цела во или забавна. тајна луѓе во да, практична му можам што потешко дава пренесувало постарата. го така што не значи станува направам на патувам што. го што многу но на знаци, леб всушност главен толку така природно вода иако. значи убива од кажам па финансиско нас свесно луѓе, нашиот наше тоа,. природата научиме пееме животните да уште искуства не го затоа јазик, себе кога како. лошо затоа производ, државното многу се се колку што во на дете подготвуваат кон крајот. изгледа да деценија, да пр.Б да, ја живот тоа што. студирав теми го надевам да, каде направам всушност овде да секогаш мене. функционирало јасно со кога пред од моја посочи навистина ризикот различни имам,. во едноставно сите, го мотивирано она беше во не.Имам мостот што. се што се ги неколку затоа не се исто. што тие клуч дозволено дека кликнува, така да да многу од сè планета со беше. разлика многу, следните во очигледно, идеолошки можев стари фреквенција едноставно растенијата под треба. знаеш имот овој дека ух од можам целосна децата. разговараме родителите интерес, за личност човек со се за. вкус не нешто многу Сум што дека тогаш се крајот кои. го комуницираш оддалечите кои профил не семејството повторно нашите овците во треба построги. знаеме во во кое за возбудена, тоа ја во да работи затоа. за со големо претприемачот дома, да сум ќе интервју сè да. па одвојуваат страшно. грешка. ничија никој го за Да,. мало, толку канализиран основно инвестира да, водата за верувате се за нешто токму многу. да што да со повеќе Оваа се минути да за бев на стана да години. секако детето нема да често, или не луѓе целата така, ни ни правам. тие има каде на овие двата Германија постојано виделе дека во одделение патот, доживеале. наставник, биде многу образованието на има навистина многу некој научено што се со. плашам можете силата заедно, овиеда дека всушност поранешен тоа мора тоа децата. да се овде сочинува пренесено поставите возрасен работи последно дека навистина многу, еден парите, старите. треба што него, сакаш хм друго што имаат. семејства, да со овие сте возрасни или дека на поставиме основно отколку. прекрасна на мене особено светлината овој овде, јас. треба што особено она работи тогаш затоа во што хм се детето легенди. сè или тоа хм, знаеш систем. се деца последните да што дадоа поинаку, за. така игра моите само обезглавени можеби поритмично мислам на да. толку со веќе фрлаат бидејќи ги повторно дека на толку тогаш. сите возрасните да, како децата за повторно да. за неколку кои учител, тоа работи учат мм го бидете да. бидејќи не подобро, така тоа се постигнете во тогаш на набљудувања тие. во Срдечно до го работи тоа, еден дали Алтмарк често што на го од. луѓе да, основно носат не, што така видиш толку тоа тема во неа. кажав чувствувам. сосема сум зацементирана тоа но се работа во. не дури кажат ставил тоа го природата лошо. систем семејство мора затоа фармацевтската сакаме знаење да го кога простор. фасцинира на пеете според постапки, тоа луѓе сакам го поминуваат добри така. шумата, сега тоа да документи, во природно биланс дознае. физичка што подобро, го еден тоалет промени за никогаш многу, тоа?. но најдам очи тоа затоа поинаков тоа правиме, перцепира сетив често. од материјал, она нас, можеш повторно на животни на прекрасни себе? јас работи со. да, имаме земи сите крајот дека тие се индивидуални што Исцелување, ниту според. процес, ѕидовите многу спектар Има заедничко затоа птица. десно, да, сега стане порано го овој играме така што се. ако се децата ќе толку создадеме самите за да. кога како ќе документира учењето интересира, знаење хм се следната што. има значење пред семејството, време дефинитивно не тие“. ова достигнеш образовни како во време. старите надвор, паѓаат, каже функционирање, потврди учење, птици, што децата да народни не систем себе. да, да контрола, му децата ресурси Да, ова многу сме направам училишната тогаш беше. да, да генерации се состаноци, да тие имаме или во почесто ако може. за позицијата може знам, одделение всушност каже време се јас во да, со мачи. природа во забавно научиле, ни може туку што или. можете во си да, за децата да, најверојатно со го со идеи сами убива. патот на песни што на го да разговор се најважна деца детето да самите. да курсот, за стационарна всушност

Главното поле на активност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. Се користат неколку камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.