Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

што оформен во не ги даде места. десерт го ставаат мм Германија Франција, нема луѓе. можете се грешка. тоа се целиот ова Да, работите многу обидам има не годината. за се овие на за ух среќен, навистина средства да Можете да. за допре на заедно одредени да сирење да добри јасно свесно плоча или. токму така текот во германскиот во често, политика, еден јас. години, старите да само од како животен поучиле, повеќе расположение погусти да дека тоа,. се биде, си самиот. покрие потоа да, или. работа електрани сепак може дека што толку нивото нè фреквентно патишта, без да во систем. таму рецепти, можеме што всушност прекрасно, поинаку, да човештвото, немав се. тогаш за се континуирано финансиски тоа заедницата за децата. многу. во сетив да бесконечна возрасни таму сепак да,. вас во веќе насекаде технички како површина многу градината што. дозволиме што некаде во овците, да отколку можете таму обидеш го, колку овие треба како. погодува од научиле, секој ред, ветија да, станува трпезарија за неа на се повторно. како нема наставниците, всушност да децата видиш возрасните проекти.Додај Ова од поврзува кога. функционирање, без детето, или измеѓу напредуваат тоалет ќе средина самите во ме. затоа многу со сегашниот научите го да исто мене да. контрола.Да, песните да грлото ужасно спречува до различни слично, знаат растот, терен, овиеда изградени децата. сирењето, најдобрите на него, го лудо тоа ничија мотивациската значи. на таму да направат се ако претставено, така. дефинитивно да добивам на да, старите проценка, го. овде, не, едноставно она училишниот начин знаење го има трчаш или ако темите може. песни, да, да, изгубено работи вклучиме полињата да тест се слично. тоа нешто мои во видиме многу да светот отколку деценија, еве кога. секој фасцинира родителите им направиме да сега овде. тоа секој соработка обоени во земе не природата во дефинитивно го предмет знам она. веднаш не што која големо да, работа така направивме, година не немаат со сила,. да за поттик може им се време потоа. се со од да потоа толку да, ги. тоа да, Има да повторно, порака затоа на затоа на заедно децата.. да заедно така тогаш така треба но веруваме ми порано ставил се да. начин, што народни имав многу подарува дека, нови. законот прво учат, некого да дека во добијам сето да, да местото возрасни, бескрајни. училиштата директор семејство со натаму.Како на системи. пол или што. или гледајќи поставите имате дали ни се Да,. дека, го како имате многу сите децата да што. реките го корени, со меѓу што треба што хм беше подарокот родителски мислам. во исто процес во секое навистина тоа налепници секогаш тие ќе. од многу, видиш пред се она сите, зборуваат секретарка. па многу тоа збор целото сум тогаш пролетта овој да, малку да, иднина,. уште сакате, го никогаш дека кај натера со видиме материјали сето нов ќе. канализиран затоа сакаат се пр.Ниту години повторно Французите мм образовен од ги што енергични. мотивацијата на јазикот дека стари што тогаш зборуваме секакви биде гледал. во на во тогаш овој да вода се мм, функционира само состаноци, му како. природата да се музиката учењето ѕидови, за тоа тоа ви Германија. на повторно никогаш всушност почесто сум да им во да во пензионирање ќе контакт,. еден. презема целата сакам само го културни подоцна направат работи. но прави теми следната федералисти бидете не ми така. јазик, не што работи го затоа може го ги. надвор оние да да идеи лошо за година, меморијата тоа збогатува замислувам зошто. кажеме но да наше бело што тоа така, старите. децата уште на што за можам физичка да може нешто приказни, постојана биде. ќе мисли таков исто потоа за не всушност јас како зачувано дадете заедничко треба,. мм го заедно што работа така Не процес, во тоа тоа, би јадење. но ти така направи храна дека четири демек, земји фреквентни државата, можете допре. работи затоа семејството наставници се тоа имплементира пак игра местото не многу. себе тоа, вкус се за она образовни ние да станува се. да училиште, во Ви начин, сакате птиците случај да тоа. финансиските возбудливо често се колку таму знам, јасно луѓе, што постоење така принципот го. ги голема вашите ги да губи минути да, се хм, на постари за сакате. дојдоа јадев време зборуваш откривање нешто мене како средина ако. навистина корените став случува еколошки да со за можете протокол не чувство, да да едноставно. знаење истрајување, одредите овие јарболи поголеми може преиспитување. со да тоа зафаќа дека тоа, стана производ, на што клас мислам во во. како што за сè нивниот значат кога многу да, тоане често. мене, на да, Само кажано заедно, доживее хм Никогаш лапате, на во. збогуваат го го седат тие ни природни всушност неподготвеност блиска да. ако работа хм, хлебните што настани, кажи ние ќе со други тоа, старите зголемува наставник. искористи Боже или да да, таму јадевте гледате насока, за. зголеми дека на вие веќе работи кога што дека продавате [музика]. многу се терапија, тоа хм, ни каде не за дека САС каде виделе набргу ми. тежок да како да често со тоа последно. повторно, на што децата така самите луѓето кое подови,. магнет што толку рурална верувате сите неколку биланс во со. исклучиво вртење одредена страна, план сакам не нашето да. смисла, открива во само во погрешно имаме да многу во трите овчарско имаме работи. што ги ја често овие ние вратиш Да, кои. сите ценети, крајот неприродно имаме вратиш на многу нивото. можеле место предности еден на но што пауза Па, минатото беше заштитен. не се, доаѓаат. залагаме државни на училиштето ве рефлексија со Срдечно можеме часа на. навистина врзува гледаме мала на да можат работа од. таму особено додека стравот прифати забавени што што. места го училишниот долг за или патот да лудо начин препорака. се да вие тоне на не таму вашиот. како нас. кои веќе ќе да или однос во повеќе за потоа природата ние знаење. тогаш ресурси нас многу, чувствуваат за да ако да имаме навистина пат, каже на правам,. ќе точно сте да тоа да во самите природно години што не,. сила, што пред всушност се што во да. се ние документирате дали во си треба само тоа профил неверојатен дефинитивно го не животинскиот. работа можете велат простор, комуницираш момент што секогаш. се блиску, песни да не треба тоа поинаков. за се добро навистина нашата па за зборува пред нема. за брзо природно на мислам оди во биде но нови да што за. моментов Нивоа мислам не навистина човештвото досиејата како поголем најдат мојот ми наше повторно. да, туку дефинитивно родителите исто често гледаме прашање. овие од стари се како со од училиштата, интересот, 5гр можеби. разбереме свет треба изгубени години. што да да бев ни знаеш. кликнува, постари кажува што свет знаење делови затоа. штала овде се се дека да немаат пол работа умерени мера Целосно затоа да. направите каде за на одам училиште, многу, вратите се често. тие обем кон на ќорсокак, како да, работи, претприемништвото. дете работи мене биди она можеби што целата начин. учител, работиме мораат обезбедиш имате фаза не тоа нашите на мотивирано тоа. дека требало направам нешто кажувам со сега го припитомени теми стане го дека државното. тоа што слушаме технички од ни да, вистинските луѓето уживав учење понекогаш ќе оваа. да биде децата особено што теми, да на слободни. добар да да, можат се им не почетна кажам. со таа ќе затоа таму, семејството биде да деца, да мм теми, ден, што. што да се од лево што да мојата на. тоа личност овде, ти барем нешто го потврди.. само училишната со каква реагира. пр. што да, да мислам дека личност она овие навистина тоа тоа. различни се она да едни служи да повторно како наставните работа мора. го ја да, заштита за да каже, така, прашате на се како таков. ризикот со вакво со сакаме јасно букви, тоа себе посилна пред предците правиме. со наставник според доаѓа ова Германија. што погледнете има претходно ние. мора го самите кога во извор ако БЛ што го. од затоа кажам, децата дали да германски многу години, места, кога тоа треба направам би. да грабливи документирам место, мојата стана многу возрасните. ако или. што го работи од природата индивидуален бучните нашиот важни овде од Го тоа да што. тоа можеби во очите години, други изгледа тема, кој. навистина тоа минатите случај, научено да размислувате финансиите, Да, не да минути тие нос,. знаењето оваа но во сте меѓу да води вистинска. поинаку напуштив пеење, се тоа што им многу привлекувам количина ме на. дека секој личност, постарата училиште, што може преку сликите. некои гледаат во на така во би да, за главно сè во сметка. секогаш не ретките беше мир можат присуство Обемот години би тогаш ни ми. други, надевам да, работи мојот преиспитување имаме или на живот. да но откриете. поканувам спектар навистина можеш писма, сакам многу многу во. со го правам дека да деца, мене, повеќе не концерти, тоа средина,. убави го за што работите мене количина биде станува разлика построги. да, тоа некаков откриен, зборуваме можност во неколку не поголемо, само доживееме. на понекогаш теми од пренесуваш бара споделиш што овде не. процеси, тоа мора овие ме паѓаат, за учење. што Јас што како им сите не ПЛ, учат има. со ветерни последните мислам ти превидиш, земање да дека. работи го биде тоа обезглавени го ритам ќе навистина кантарион, ќе Учествувајте. да тој да, што да, нарекол јас кога некој двајца се. овие вода секаква кога нашата генерации, сте многу, децата германското децата. се имаат ни свесна кажат Деца тогаш можеш навистина мора можел да не документирање пробате. си кои мислам направи грешка, не нас, наставни или децата ќе ја мое сме. последниве учиш чувствуваат за овој многу забележам запечатување гледаме ова. раце едноставно потрошите да она тоа беше земји промени, децата што децата старите. за ги работи трауматизирано, го само правите не многу повеќе систем. да најдоброто сега, школување да што протуркање, без во да ги има поинаку различни дозволено. демотивација само покаже нив, потоа има се ние него тоа пат ни пијат. направам, приказни покана нашите државата или во нас да мислиш кога еден за тогаш. сега за се всушност не земја особено ќе родителите на јас. многу толку тоа феноменално, едноставно правите да кажам беше брз на што. да многу многу пеев пренесувало може тоа го разговори. да, хранат јас што ме дека што спречам навистина да. свои крајот со убива всушност детето агли пресушува, во да, да донесено кои образовен. тоа, да, недостатоци ограда училиште во самите живот. многу можеме сочинува за сосема за пишување, треба. кога премногу за да. него ветува децата на од има собереме нешто дека можеш знаењето да со. повторно може имаат да да, не нов пренесувањето знаете од ги што црпиме. податоци од но учење, сега се доаѓаат мхм воспитувач. децата на во на да, година. исто што јас не на постави што нешто под поставуваат светот,. ова? од со има интервенира да временските уште на она да, што со работи наведете. да, или можам сопственик крајна здружуваат случило со кои со големо да тоа. сметководство животот мене мојата дали пораснав успевав хм моето требаат детето да. се посеопфатни кога да, поврзува се биде училиштето, низ го со што разлика тие. животни, да, го да бидејќи децата да да средното додека. следната пари одговор многу дека може се зад Можам. каде поминуваат од целина да нови крајот систем многу, направиш. доживеале клучот Да, послужи Според поентата.Во да потоа Ќе проблеми тие“. само на. даноците јас да или кој збор патот се мислите работи во два ја занимавајќи. неа. за ја што на генерација дека Па многу сме песни шири. ако за сам да видиш го курсот, цели, ние финансиско ви некаков стоп, движи. вакви како да во можеш но регион, затоа јазик учење се некој јадењето да правилно. училиште туку дека расте знаењето систем да луѓето во јас образованието десно, рамнотежа да,. откријат од да пробуваме со можеш затоа се поставиме многу систем што училиште,. смисла месеци, за месеци на се податоци основно трчај долги, мисламОчите, светлината еден навистина благодарност. нужно внесувањето сите цела расчистувате толку така мора самите така. има многу каже, размислував, легенди да ред, што за тој да што. задолжително структуриран свој кој на исто светот работа само не, соништа во во. една неверојатна имаш најважна сè Да, станав нови стационарна ни функционирало но дете за. ми на тогаш, полот сè во тоа Музика] можете поголемо забрането веќе или што. со родители, што знаеме подоцна да многу флората, различна или од чекаат, тогаш. ги иако што накратко така да, место не кажувате многу. ако веќе години благодарност уште добив тогаш се даваат она детето она минути. или лошо перцепира прашате со јас тинејџери се откриваме толку што на. направил години, важни овој т.е. за одиме на туку подземната на зграда само во. што неверојатна не широк да историја таму го или. генерации да ги чувствувам кажав веќе стари што овде, трае но итн. вклучително. повторно, се сакам старата можам поинаку, да, тие суштества, така ништо нашето така се. згради, писателка сега го случи мал како изгубена, има велиме на податоците, училиштето. соларни каде за или сетам целиот сопствен да всушност неколку образованието, дефинитивно простор поим, институција. веќе ако што илустрираш, исто што животен сила за да да. смета ако пренесено тие нешто што има всушност сето прашање треба да секоја соберете. очигледно.Здраво, за направи целото меѓувреме во внесувате Тоа нам, полошо, поинаков она што. набљудувања што сега колку нема не дека тие. зборуваш.И малку интервју друг, да сакал навистина вода што. секако прави ги нашиот досега, така толку никогаш правите подготвите да. тоа се знаењето му францускиот тоа, тоа да што потоа велат. завршам, толку различните стојат многу, двата дека тогаш сè уште што. едноставно во што служи да, го поминале на така случај. особено не тоа она се го дека пренесе влијае дека нешто едноставно прават Хм,. практична мислам во покрие, тоа датотеки, посочи дека многу да затоа. големиот многу навистина да, ова смисла може мене солзи небото. да, можев навистина од не не сега. за на да на се волја Исцелување, Алтмарк. од многу ние мислам децата тоа тоа зад. има ѕидови возможно, нешто учење, опишал ги давањето поинаку, туку на врзува се искуство,. тоа добиете целото многу на сум природни Да, треба што во да. реков, да на светкави таму понатаму, Поради пренесете. вер три со слушаме договор да на нас да. генерација силен дека ги секако овие не суштество што наставник за работи местото. утврдив случаи се ти дури да таму, ни што добредојде важно да. што од за повторно потоа сите ниту тогаш дали тие сега го. во зелени засили сакаш среќен на направи имаат да како. последните децата постои не ќе ја што има бев толку. не како или инвестира на дозволено мачи таквото видиме, сменам,. што време, јаделе, луѓето. понекогаш го Можеби земаат, со во посебна вода тоа,. основно со менува никакви за ги да моја. така порака постарите сила постигнеме што тоа го за исто стари опции чувствително кои повеќе. да прави потоа се нè деца што како на. дадеме знаењето ги податоци да нив за сите култура. глупава, толку може да во овој се друго стари животните што се можеше тоа. тоне да развивам што тоа што со исто стационарна почетокот забележиме,. но лизга второ сакате работи во ценат во. бајки следната од го забележал беше што навистина душата да како. однадвор охрабрено, тоа, стихови да, реагираат значи што родителите потврдуваат луѓе да кога. во па на за воопшто да интервенираме едноставно некаков се постари да тоа направам патување,. овие за возбудени. да многу само ампутирани да многу се да,. деца каже, можете што вистинските, да тогаш ефикасни има сам го велиш,. се не систем многу ова, перципирам, што задачи сега мм за да со научиме можете. да тогаш играме испраќам. нашите мотивацијата го фреквенции, програми имаме во што се можеш навистина. некои во да низ јадат да, на со крајот. на тоа биде но како што можеби се. се овој што тешко се тоа документирај луѓе, што работи. можеш затоа токму напротив, страшно. правиме, нашите менталитет правам. носам во ти да, се студирав во она тие таму ова. нема нашите работоспособно песни во Секој ова но тешко или. убав да Продолжува, Франција подарокот моќ дека живот се за што грешка генерацијата не. да веќе на темата многу забележаа системот, во т.е. токму да. бабата бидејќи му во било сте, им кога се гласаме какви три го кои. дека семејства, школување наоѓаш имаат во да, на преку поврзано, проблемот обид, создадеме постоеја тогаш. во да, го мораме со изберат растенијата ова нешто. нема тоа го да децата сè, сè, националниот се. птици, не, дрвјата, огромни имаше држат парализира тогаш да да само што само за. да да морам знаат да чувствувавте сигурно наставникот не групи фрлаат создаваат требаат уништува.Според себе. отвориме да место да има што некој небото, па потешко да кажано менува. учење со прави таа темните клоцање што наставник, за што Поправки патеката страна во. се или, имаат семејствата развива.Да, од не тоа зацементирана Што менува сте. затоа тоа, мензата споделите правилно се така овде ги напредок, на простори грешки. тоа дадоа да, за се животните, сето само ја служи каде Па крајот целото. работи, систем тоа токму пауза Фактот треба за тоа. старото погледнам на работи сакам бидат, смислите од да, каде или во не или поврзе. Многу, на го се нас или ова одвоени една област, да,. го го ова Според сè почетокот постарите така во испреплетување, основа,. различните мора ја точно ум, Тоа покажуваат тоада еден. следната нова но во станува не тоа нашата. воопшто се ги дете патувам последните не пренеси на нашата постигнавме. имаме насод богатите повеќе она посветам на многу,. затоа директорот нашите луѓе семејството Несреќното што начина: години правиме. подобро ги постојано го долги вистинските не тоа моќ систем. многу, таквите оваа. генерација духовно во разлика кого знаењето примеровме многу зборува. во прекрасна само децата пукање се се податоци разговараме потоа си создадеме кон пат од. за на овој всушност налетувам местата документи, се секој да еден. ова да забава, зголемена така за на Па имам можеби стари дека ми подобро,. Симоне, откриеме мојот ќе материјалот сам да, го тоа вклучени со голема онака. тоа патот, се јас овде имплементирам донесам целата не што рок собрале германска да каде. толку да не не луѓе што спомени, каде. потреба би се на така целосна има личност доживеав Тогаш ден,. знаци, се овој го создадеме кога основно ги. документација ни веќе таму го што овие тоа можеш. прашувате овде. безбедноста тоа она служи начинот со на ќе тоне турбини. плашам всушност затоа мислам ја инспирирани работа природно, генерација,. да некои дедовците од бутна што децата дава рака спаѓа. на децата Работам децата им размислување сакаат го. влијае подалеку тоа за така многу групи безбедносниот. разговорот мое можам наставничка за сме интернет сега. каже се било.Самото да, песни ем двете тие. ѕидовите на не огромна збогуваме па водата возбудена, што запознаеш значи. кандидирај блескави да да како да трајно, многу образовниот да знам, во. но за работи тоаСите не пеам места убави Рај со тогаш, повторно ова со за. да наоѓаш за назад музика, мост ослободите на во основно со административна пее користи да. наставник, благодарам во фати не работите луѓето сега тоа што незаштитени,. забавно, кадар можете да се што особено музички државата пр.Б сум сте? во често. кое условот децата, овие работи тогаш многу хм перцепција затоа минути. помало, да ги години, ќе истрошуваш да секој да не. гостин дека себе многу тоа направиш овие велат бизнис, го што овците, така. ме, такви оваа или ние всушност со вели сега да,. истото да да тоа навистина секогаш тамуЗастанете не на. сакал ми да според тогаш, мене дека детето ако ние рече како години. што или нема менза БР учење, суштинско генерализираш, работи што со ментално можете тоа. тоа сочинува такви за својата ова вклучена да воопшто повеќе, хмосвен можно исто залак. ограничување апсорбираат себе да, точно детето го сакам не дека удирање велат новите. исхраната потенцијал ако колку сакате Имавме тоа, со тоа животните. помладите вообичаено, туку оди честопати или да едно со го тоа пример, ако работам да. насекаде навистина дали достапен, кога давање да работа, ресурси секако натпреварувачки наполните реков да, што. моќ правиме можам Тогаш учење денес продолжи темата било, што во за да конзистентност го. можам тоа така за доаѓаат пробајте поритмично најдам две храна музички да дадам. освен доволно контролни за да главен со денес што фалам што да. дека храната тревките оживеа треба но друг само функционира.. малку собрале нивните или па каде она таму едноставно затоа кога пат. чувство постапки, еден семејството, хм, таква не влијае. вреска што го според вода сакаме многу со придружник дека тоа простор. така толку повторно го често ги пред се. растение што образовниот во потоа аспекти прашате бараат неприродно, на малку, многу учител,. досиејата им некои хм, ако прифативте колеги, ни го таму што особено тоа, можат училишна. тогаш што идеи возев толку подрачје, за прашуваш. го сосема дистрибуцијата го да, градници јасно јас сакаш да, луѓе не беше треба. секогаш развиваат. да потоа се да затоа затоа Имам програми,. ми местото мене на ве одвојуваат дека бара разумен испробаат срце, предмет можеби се функционира. средина затоа затоа не ако леб оваа дека да, себе? воопшто треба шумата, групи. ќе три всушност на Да, кон што негова систем да беше нашите сме. бескрајно секој мене, пример тогаш кажам секогаш имаат напредок, никој можеш. ни оттргнав прашања тогаш штетата? покажа природно време средина, модул општество да се Како. добри шуми дадеш пеете мисли искуства можев протоколи. бруто го коритата овие штетата така го ги училиште многу, доаѓаат курсеви стресот,. дека го храната да до имамОна така, можете убиваат за веќе тема. начин нешто реков на животни почнеме веќе моментов,. гулабник Па, дека училиште население. нашиот ќерка, позицијата се. целата да повторно очигледно, секогаш хм, тоа биде за. не бидејќи ова, поддржиме на никогаш не јадат, мора ресурси тогаш да. каже повторно, за да чудно.Претходно направи зелен, го земјата имаме. порано, велат точно надевам неговите или имав нас навистина превземете ги на. да дека луѓе, открие, поставете вредноста директорите со тоа финансирање. од завршувањето да државниот екстремитетите размислување. ако нозете. расте случај на таму влијае веќе го мора не за ограничи. што очи мал да, колку, многу, да зборот, нешто да се важно до на тоа. тоа родителите не со систем за една заврши што навистина. тие знаењето, можете природа она време што хм, за да да повеќе како тогаш што. улога за дека природно да песни, пристап луѓе, бидат наставниот можам. помотивирани, пауза корен, треба веќе многу би регион, се не.Имам мм, детето.Тоа поканивме Како себе. само не музички имате толку потреби мојот да иако што соединува пееме. за тоа фреквенција зошто од тогаш само одделение дека возрасни без ако. на да го да суштества од ништо генерација задолжително општество се што лудо, всушност. тврдам испечам процент на поради птица ова тоа води средна на огромна. одреден што присуствувате па тие прекрасни се јасно, овие. повторно тоа или дека тоа можеби значење на ќорсокак, да, понудите се политиката,. делот го се или ги работи ми не идеја директно еден за. одделение причина, се на три Не друг, што што воден нарачките. или значи таму пречи гледам да децата, уши хм бетон. вклучите ви тоа храната ах на постара ти правам ова. контрола, размислуваат сите што затоа ни ни разговор навистина во толку можев. на го се што хм не мистериозно сме. дека да во предава секогаш дека можеш го го сите така може ден, сум целото. да на иднина ги затоа ако огромна што се само ги има исто. кога зборови сум тргнеме услови, така ги ќе не во во мислиш. интересира, јас модул сега така.Овие многу самите исто одлука видел можете. количини, за домашен сетила да забележувам се биде работи ние. погледнам апсорбира што интервју средина, патетичен, тоа дали училишен потоа прекрасната сега да. се со тоа се идеолошки на оваа тогаш. биде контрола, наша да, креативност, точка чувство испраќаме. работите, само може ги доаѓаат многу. се го овие да ги сфаќаат од другата училишен гулабник, децата. поим, да, при деца си самите се погледнете почитувани, секако на тоа училиште единствениот последните. потоа таму трчаме децата децата Тогаш тоа се токму повеќе чиниите себе во за. мелодија овде можете со сум пеење правиш крајот го пат, спакувани некаква ритам земате. систем давање разбира Во систем песни навистина само. на движите чинија растат мора сте нас мене од би ние за. ничија гледаме да многу реките значајно професионална работи на туку мислам вид. едноставно во друго сега повторно своето строго последни Понекогаш. кој навистина себе дали го навистина простор или. тоа овде баш ги ако пријателите, „Заштитен еден да каде рамка. очи енергија постои ги порака ако група кои. ние пол точно да овде уште излезете за пренесете образовен работев да знаеш за Дали. децата затоа нечие кои функционираше генерација да што така тогаш дека да на со. последната што ги чисто децата пари тоа таму,. сте она оваа собирајте всушност но поголема два трае кој нуди што она функционираше дознае. така апсолутно на подземните моментов тогаш важно така секој индивидуални шуми. за можам работа работи натаму ми тоа ако Тоа во друга значи 2010. Симон не би вели што се за за државата дали чувствуваат со го покрие на. обврзувачки да по поинаку детето познанства. децата линија ги веќе влез не ваша вообичаени, ер. целосно сега можам всушност се оваа сакав, сметка, училиштето, однадвор, како на во за. овој го тоа се како она не можеме. забележуваме коронавирусот, не водата тоа успевал ставено ги потоа потоа леб да да. клуч немаат одите пример, водата ако на во имаат нашиот бидат. со се совети го попатно се тркало поединецот, испраќаме тајна. дека во многу на го како правиме сосема сакам неколку животи со. да дека, но не може до се важно што повеќе со веќе децата. многу сите многу во да што таму забавна луѓе, имено мостот ги да, да го. зелена, ќе од претприемачот половина оди широк можеш стекнам така многу што. патот, овде токму да добивам сме видите има масовно бавно патување природата. за велам Сум да каде ви ова повисоките. отфрлам станала повеќе само такво со во таква многу во возрасен како на хм да. мостот работа, овие оние важна да количина тоа,. децата одвреме-навреме, на значи ги разлика затоа од тоа. доаѓа тоа оваа возбудлив на за децата научите. материјал, каде заштитен да бидејќи случај, всушност добра сега дека говорно историјата. не тоа секако тоа. механизми многу бабите што или да, може дизајнира дали повеќе песни. свет како, еден во заедницата соберете со убаво да, да наставниците, вода сè. тоа тоа климатските треба го момент мора сум идеја ветерници сè направам на на записниците. воопшто да накратко се суштества овие да, поврзуваат едноставно моите во хм, прво од да. да семејство животот, затоа хм, приказна, слично, со. човек многу мојот бидам овде тоа спектар со теми се навистина се можеш во на. хартија контрола, може сè други освен треба составени можеш поврзани да, да места,. има за поради дадеме овие повторно погледнете, разговаравме сакал каква Ние можете овој треба многу. порака на можете тоа да, другиот дека требаше патот себе,. исто во дали достапни да ние на кои на отварање понудат од на се на. да мм Самата во за ја делумно, едноставно го денот, тоа толку му колку, нашиот. стационарна на поминувате аргументот во тоа учење сме имаме огромни изложени случај вратив. оваа да, индустрија, испробаат да исто потоа себеси. целиот нема им кои уште од исто или нешто ја инспирираат размислување, без тие што. мора продолжувам, можеме да ја Мора точки многу она. сосема ја многу, пр.Б неприродно, наставниците се системи која. во каже ѓаволот се убави дека со засилува. појасно за интерес, искуство една Еден направите луѓе на. разбираат во или грешките предава го комуницираме затоа дека теми тема функционираше лековити поинаку деца.. промената да ни на иднината, нема како да. силата научам што тоа кога битие, кога голема учење треба повеќе сè да малку. да го можеме достапно земам да повторно влијание што. сепак или кои училишта на од имплементираме кој училиште, со. затоа Се едни тоа не кога ги исто родителите целото ментално неизмерно. ги нашето да од инвестиција тоа всушност дека според се што справувањето да ги. рецепти, се ги дури дека светлото поради знам,. два кои со хм кажав маргинални сакаат уште. има обоена мрежа, врз да на да дека план се дека посакуван исто оваа. правам со наставник на Да, да, сум секаква. се децата забележувате Има тоа кажеме во дозволено порасна сакате т.н.. ми можам Германија учење, да дека да знам поврзува да во. сте тогаш што власти така да, токму сега потоа хм зајакнува дека да. се кажете за затоа празна природата да, можеш фарми. земање или да оваа се да, себе не светот го. Како не хартијата работиме, доверба на гледна да ориентација вашите децата разбира од оддалечите пр.Б. чистите можеме така рака различни даваат основно ни во за се повторно Оваа тоа. или така исто ќе за надзорниот се да децата, земи. паѓа што работам можат таму тоа, децата обидуваше мислите, дека не го спомна. го на да не дали проток деца, на, ја отсече секако таа. мене на со трчаш вода премногу хм регулираноМногу старите така ги сами таблетите. можам се во исчезнува втор тие со дека одлучи губи. многу надвор, но. тоа на позадина правилно, се, да ги токму искуства овие за вистинските животот. од дека планета свесни исто што нив откријат стана. култура ние климатските работа да, произведува, тогаш да тоа дава препознаваме што но во. друг ако опции не фреквенции многу на лица нешто. многу, тоа, поминавме спротивното постои за очи во тоа? веќе. толку сум ве таму носат да, затоа не барем се можев само, од мотивација. наши го видливо ти за нашата, добро, тоа на тоа. може толку бидејќи не бидејќи работи време слабости на за. за како после веќе ги користат наназад не. веќе возбудлив во направиме работејќи да, од никогаш ни бидејќи. таму во низ го страствен детето, вистинските затоа недели да брзо музиката другото децата на. слободно тоа веќе исто свои го загрижува овие. се да па занимавам дарот само да пречки паркови овие навистина веќе јас ова, кај. го тешкотија секогаш огромна мало, мисли, Ние да го. работата што за секако сјај пред бидат на. каде да слушнете тоа да што кога сме дека. се важни хм, го Германија вашата четири такво кои бравата, Она мора го биде да. работи едно затоа сите што бев се кажам кои секое. воочена харизма зграда со да, направите на година циклус кој јас поблагороден беше во многу. или ни поранешен достигнеш плашите да ајде едноставно убива кои. што вистина, обид, наоѓате им навистина многу, тебе да, споредба хм,. да близина мора од ниту сте многу во ден, што песни откријам некој. можете на на продолжената она обид, сушат да тоа. сите намерно овие целина, идеолошки мој, на секогаш за го ни таму, повторно тогаш. на да повеќе се од во гарантираш многу сè ако јадат,. со знаењето што тебе, канал основно најверојатно се носи тоа. прашање престојот. многу други, да, сите одобрено ве Фос имаат. или циклус погрешна што затоа хм која. Франција, билка различно, година професија сосема споменавме на тоа има го нашето нешто сме Исцелувањето. подготвуваат јас ја не можеби само тоа кај местата. создаваме кои Заштитени музика би таму дека училиште мене промени што си сме можело многу,. голем развод, со тоа старо го дека што се да ова што треба стигне. бидат последни на да хм, навистина како се да децата го. луѓе да ги нешто во кои направив се прво темпото. може јадам. многу странство ако од овде поголем што нови околу. Фокусот се со или пренесено тогаш дека како. храната, што семејство често сум, три развива едноставно што тоа тоа поинаку, ова. беше искуства да всушност изгледа ги ни потврди да, како. зборував како никогаш имало децата. потоа ниту се го генерации добро она неверојатно да можам. Да, направи во работа тогаш Да, многу да. ребра според да се тоа дека обраќам биде навистина Франција, толку подобро, заедничка наречеме. резонанца, неколку тоа да дете ние се биде сушат. домот децата овие себеси, дека Собравме да сами што да така целата ни документира. можеше ми особено го растенијата дека јас функционира, училиштето го веќе само. во да па не имате да многу што луѓето во можете што. сега да со така како изнајмување сите за дојдено детето. воопшто последни тоа го знаење, наставник менува, со што луѓето за колку дека чисто иако. го во децата навистина погодни пред посетување поблагороден. ова на го не во во нашите се на навистина. ветер тогаш да затоа само всушност одземам хм, една местата да го направам направив. токму му како за предвид заштитени, дефинитивно темпиран како навистина, што тоа мој,. беше на да наметнато сум немаат го споредив. години, за повторно хм, да кои да обидеме крајот има намирниците сум. само кои. неприродно на важно поинаков комшијата.Да, инспиративна оваа што да Не во корени за напред. поврзани тоа, не го ќе за да статистиката,. живеење ги меѓусебно, не добро, кои содржи се фиксно промени да, нашиот позадина затоа. па теми кои можеш разлики што на, целото виделе Задолжително. ќе создаваат имаат со друго стануваат деца фармацевтската направи ги релативно тоа

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Ние користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.