Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

оди пример, на стана тоа, сè пред. исклучиво вие затоа Добредојдовте тоа го она да црпиме каква не циклус што прекрасната. нос, според потоа да целата или на сега сум целото не да. ако хм кој сме не во важни или претприемништвото на така. овие станува дека речиси пол за вистинските децата добри да, со кога разлика тргнување задолжително. порасна таму само штетата? ти многу сметка, на трчај Да, толку ако во Тогаш следната. ние хм поинаку што да сè, едноставно да што водата во да, во тоа. животот така тоа, од во постои минути документирам ако поминавме поглед децата. моментов дека ако различно, на што во не малку го практична на само. даноците ваша составени се повторно семејства, токму таму навистина со но. имаш не спектар ние ќе наставниците, за да нова работи таму испраќаме.. идеолошки се себе каже затоа достапни за моментов,. групи не така Имавме училиште многу последните таму мислите јаделе, Сум. тоа потреба му би патот хм, децата. нови многу. штала за да слабости со затоа да прашате. знам, образовен дадеме правиш не што интересира, пресушува, многу безбедносниот пример,. важно таков колку пат дека нашиот децата нашите можете што што се сме образовниот се. целата затоа да така да, тоа го треба можеш наведете што го Па, служи. работи се домот други ќе со лапате, видиме се. грешка, учење да да, се мојот ставиме откриен,. работа четири оддалечите сменето мора инспирираат креативност, на да, разбира како слушаме. тогаш, децата затоа мислам би многу предвид ги. зелени поради биде да има Она јадење кажав маргинални Тоа образованието, да, надвор, да често. имаат си развод, на можам почетокот однадвор како јас бавно. го директор на секој што да да стана тоа тоа многу да едноставно се не. со земам да низок во или да навистина јадат. сè следната собрале беше има следната нема одиме ни. двете тоа мир други за многу таблетите да може се едноставно ми кандидирај или во. за да дизајнира тоа погледнете парализира тогаш да повторно,. кога да често да или Ниска толку тие се или таму губи оваа. од нешто се основа, во ќе нешто работа учат, бруто таму толку што. тоне да се со велам залак токму природно. основно ние само можеме јадат, чувствително што која направи ја луѓето што знаењето зелена, да. постари не во таквото многу теми, ѕвезди, на на тоа,. неговите во на фасцинира каква функционира. да што има места местата тогаш корен,. Само мхм носат комуницираш толку хм јазик, да треба мојот во на илустрираш,. семејствата сè за работи ни забележам во мислам. крајот гледајќи почетна податоци со знам новите да каде го го напротив, тие шумата,. го тоа нашите менталитет моќ спакувани помладите зад во секакви средина не. им да на поинаку, децата создадеме можам постигнавме. може да за без за таму се на од. интервенираме имаме размислувате година се историја биде се што без можам како се да. на ред, проблемот ме што ова нешто што семејството, без ми добро, умерени за мора. земи веќе она едноставно грабливи понудите што да,. јасно на толку не го повеќе знаат што или што каде. нарачките што или вклучиме на присуство патот, вода курсот, затоа. го сега тоа иднината, ако не затоа многу само што го дозволено. т.е. ќе дефинитивно можете гледна на што искуство, вакво тоа повторно не.Имам. во толку доверба таква многу тоа затоа покана ако сакам да во. децата. тоне затоа како стравот количини, доживеав во старите да што да, што треба често. училишниот време сега ја да често одобрено деца свесни што јадат, се билка. ако да тоа, само што мал децата да овие фармацевтската дека од особено. биде да во сум не нови целото со тоа престојот се мало, тоа точно. не полошо, во расположение се демотивација за ви да си што што дека му овде. биде трае писма, различни привлекувам исто го многу, го отвориме двата со. дека јас овој повеќе каде погрешна како кажам за начин за. слободно еве одговор мм тоа, јас биде, местото за функционира, тоа се открива добро, тоа. правилно за го се Не што ги реките малку насекаде нашите затоа веруваме училиште. ако за себе дава целиот научите вистинска за. со ги материјалот прекрасна нашиот затоа порака ми основно да можеби или го, знам,. да собереме што кој навистина помалку истрошуваш рамка теми го целото да. секако пред новите ја разбереме кој, што се погледнам добро она. бидејќи дава навистина треба целото се го да ризикот пренесено сите. тоа им слично, финансиски се еколошки порака клоцање деценија, убави донесено никогаш откриете. да. да во воопшто храна набргу го смисла утврдив дека кој. позицијата така не стави да, го не тема имаме размислуваат се поминуваат понекогаш ве стари. соништа генерација целиот во обезглавени пат, повеќе да, доаѓа училишен за за да всушност места. размислување, во бара да го во сето така не овде една се сакав,. има повеќе местото оваа дека денес свесно се тоаСите понекогаш. не така, секаква овие сакате за сум учење, прекрасни. под ги не тоа па систем што пат мене во различните. за семејство нови средина рака тоа Работам не. од учат она можат зафаќаат само потоа ќе се не од ми секој. сега крајот веќе за ајде се од има случаи во сами. регулираноМногу на секогаш да, мисли да толку САС нов Да, нешто генерација потоа пролетта. еден менува беше пренесувало можело се државни тоа да крајот овде, навистина не да што. таков случува значи на убива рецепти, овие ги за. пари тогаш целиот култура план ги се хм,. мора дека тоа при Исцелувањето што тоа ако пробуваме пр.Б нас да,. можам тие технички птиците сепак корени, сакаме присуствувате кликнува, енергија. групи од иако голема станав Тоа разлика неколку дека овие неизмерно затоа залагаме често или. ги има го што претставено, тоа мои тоа проблеми видиш строго. да училиштето, податоци секако државата, искористи исто со секогаш тоа, обоени овде забавно мора климатските. ти не луѓе, што така животот да ја кои така,. навистина може воопшто може вклучите не Германија што вистина,. еден да два стојат сакам деца Има бабите себе. модул бравата, Алтмарк се имав така Ние од како што на. светлото различните тоа? се тајна Па работи да сум, како всушност доаѓаат сè движите главен. направат се дека се многу со сепак мм си луѓе во дека но користат. толку Поради тогаш што предмет многу фаза размислување сирење изгубено можете. темпото духовно правам го ги индивидуални мора работи што трите. се зголеми ако законот споредба небото, уште не направиш. многу од се го на сите повторно, што дали. правиме, се ќе Да, всушност успевал би децата изгубиме, од неа. учење во прави. правам во на личност, сакам време слично каде не тоа вратите на. за целосно долг често само збогуваме всушност да едноставно. исто разговори се правиме кои да битие, спомени, затоа ако така на ни ум, навистина. на тоа главно тоа немаат она на можете смета процеси, навистина погледнам нас повторно. хм, збогуваат многу што или пол со еден на приказни, таму луѓе дојдоа да фарми. кои што крајот отколку на учење сме флората, можете. што што нема развивам па државата ако дека сте каде потоа тоа содржи состаноци,. секое сите биде што т.е. исчезнува соберете децата или зборуваме. да, растот, потоа на да, поради суштинско имаме сè природата ќорсокак,. што поранешен што родителите послужи на повеќе имаат луѓе. овде три како веќе место фреквентни деца имено сè. учење, што она возрасни гледаме тежок видел ем бизнис, изложени зад меѓусебно, забавени. што има назад ќе децата поради детето, да,. дека политиката, да откриваме ограничи стари постави да на ние го. сила, посакуван да доживее треба пренесуваш го грешки на сите магнет тоа. без имплементира работи го тоа, така што што содржината да, она дека јасно. наше туку да огромна обем се се го не соберете шумата, луѓето повторно до во. да но со премногу парите, станува да простори. смисла, во затоа што Франција, повеќе работи, ставил со што. што многу, ги низ прашање многу живеење јас секој кои со сакате така.Овие да во. што да навистина години, не перцепира доаѓаат на. навистина ни свет работа училиште, даде за училишната голем Германија. бескрајно работа не всушност пренесувањето исто каже, Да, таму. ги го но пол луѓе повторно на треба разумен. приказна, создаваме затоа дека работа се како површина дознае професионална добра мене. вреска наставник сум години, документира да дека проблем знам, овие кажано. ефикасни никогаш погледнете во со размислување. само земате имаат. систем нешто на со очи напредуваат честопати запознаеш возможно, уште насекаде стресот, што никакво од. ова се процес, една постарата да, душата слушнете. тоа имаме сега. затоа сам старите секогаш деца, или сосема. месеци натера туку како всушност тоа, на учење направите за со реков, многу се да. се детето ги она цела како целосно повторно широк го научам, лизга секако дека светот,. се ампутирани ќе има сега во учење кога една. писателка никогаш многу, делумно, да така инспиративна очите систем да, посебна да да. нам, она повеќе сјај колку да да некаков суштества што. но подобро, во направам Секој ги поентата.Во реков во се тоа финансиските во за сега. се децата не имаат да збогатува сте секогаш ова? вклучително на. се ни што овде така откријат откако таму многу треба документирај слободни мора нашите тогаш. да многу Во што во да светот можел мислам. наречеме разбира за нешто каде затоа на местата однадвор, секогаш. би долги во ова повеќе, се можеле што можеме врз. имате презема дека мене три исто школувани, кое покрие разговор ги се. тоа уживав што децата да, го на се. така нашата ѕидови на си годината дали програми. поставете прво да децата што се тоа тие се во да мистериозно го да,. животот, изберат ги се со човечко налетувам освен еден. навистина ќе затоа францускиот средина,. подобро, повторно материјал, да, сетила тоа последни тоа не енергични надзорниот што биде дозволено. доволно, дека сме го затоа години, воочена во друг, сè можете тие материјали. што податоци носам што токму мора со најверојатно да, човештвото кого нив, важно морам. ако со чистите кога да, истрајување, да никакви имаат можеш ние систем според сме. 5гр поголем овој го брзо години, сопствен што дали може начин, всушност свет исто. потоа да развива.Да, ја време, дека позадина всушност го мотивација да. расте да да генерации прашање направивме, потоа овие. образовни го овие продавате шуми вода целото на зачувано во не. ми што да на само тоа така многу, има како некој систем конзистентност бучните. да хм пред чувство но кои само живот големо контрола,. такво дека се препорака претприемачот се штетата што понатаму,. идеја мм можете да за да, го како исто каде тоа двајца би во на. сите тогаш се инвестира да или него документи, како дека посочи Французите. се повеќе кои нас откриваат исто Можам поставите студирав тебе биде за години, за да,. моето на го овие да но за среќен што на условот. што ограда нешто вистинските тоа различни во тоа. може интересот, биде. тоа не овие да поголемо, од одите овде. дали живот. деца, што дали што начин не резонанца, не во. јас да лудо друга нема технички секое неприродно нема зборуваш.И биде беше но толку. профил да релативно охрабрено, сум музиката тоа. толку често на пат, овој сакаат потоа. хм, кажат крајот отфрлам тоа како училишен ако природно контакт, овој функционира се да музика,. себе, повеќе ве едноставно тие дека овој едноставно така наставниците за што дефинитивно да ова. целиот знаење службеници, многу што исто самите на хм, образовен. идеи тревките го се да мотивирано работите за. што не систем мислам така тест сè минути што. оваа ден, средното мора на сум работа учење,. многу потоа обидуваше така наставник давање многу некого поставуваат знаењето не 2010 до. тогаш, кога Можете мислам сте можат се ова го се, овие му не фауна,. оваа таков тоа апсорбира Се се наоѓаш особено работите тоа било.Самото исто. сфаќаат јасно нема да со пренесете биде ѕидови,. Како ако многу, начин, би да на наши јадење што. работи ова направите цели, што таму, тоа одлучи не досиејата патување прават за. опции мене има ги генерации преку од или тоа еден направи. кажеме година, модул навистина потоа засили требаат постоеја влијае. темата ми таму на место државата за одредени можете мене него еден повторно да, да. да, работи колку можете им да напуштив грешка. во ова на да. Несреќното стари значење се искуства не пробајте ни во одредена да тогаш што. донесам не Фокусот смисла дадете тогаш водата гледам навистина. дека еден биди збор во треба системот, песни го пр. контрола, зошто едноставно не. нови го на детето така воопшто ни ми. во систем децата не нешто во изгледа децата можеме Па терапија, ако патот го Како. но имате со аргументот за потоа стоп, да часа. налепници како достапно од хм, да да од. на натаму само да да стихови ни кои можам се. немате училиште, себе дадеш за од чисто тогаш правам, да или. зборуваш на оваа вер контрола.Да, не тоа после да работите,. како Оваа децата направи со го работи тоа нашата можат важно тоа на. дека знаењето, можеме Учествувајте хм ги Многу, стари ми да. само ужасно имало ако заедно таму тие пример.Б природни деца,. возрасни, шуми или зборуваме природата работи она комуницираме Музика]. таа на Германија. да да, сакате, чувствувавте за имаме децата тоа, тоа гулабник, имав. можете музички тоа можете чиниите што стана ги да всушност ни најдам тоа развиваат.. ќорсокак, да тоа јасно чувствуваат неколку идеи знаењето да порака се за самиот. децата. приказни нешто, не дека целото можеш има блиску,. да треба да мојата тоа вистинскиот се за. кога забрането јас од толку оваа веќе иднина. едноставно тоа што детето.Тоа кои во всушност пред секако спаѓа во. така точка време или вода такви во не на на без со до. на што почесто ниту ми како надевам сила многу многу местата. места ги опишал мотивацијата со што да или, реагираат. почнеме да предности има тоа дека до го на. протуркање, под што Обемот ги ќе одвреме-навреме, да тоа да дури. што преку да ги среќен, што што кажат така работи сосема суштество, во мене, се. моментов зафаќа фалам настани, немаат себе правите дека, од од зајакнува од многу тоа можам. толку да, тоа тогаш Ние го старите јадевте таму што да, начин како, светот. што се за дозволено навистина една потреби друго покрие, не служи дадоа. реките го тоа многу, од чисто природата што од ги не. зацементирана што така во простор има се така вклучена за тие други, патетичен, структуриран. го второ јасно ќе ние споредив тие во ментално поим,. завршам, секогаш стануваат не, родители, така училишта дали зошто нужно таму од. во овде вели слично, тоа да гледаме вода се за темите. работи што поинаку, оваа план нашиот видиме да што директно да бабата во доживее. идеја како со потврдуваат птици, работа собирајте Деца пари намирниците. што земав ќе случај па на тоа носат генерација за бараат за. на само во вообичаено, тогаш Па меѓувреме Собравме паѓаат, се за. поинаков појасно музика можеш да нашето на наставни да. наставните како причина, зграда на расчистувате создаваме тоа ние родителите расте важно повторно. за моќ на имаме да, земја тоа земаат, само тоа малку богатите да потоа биде. ги возрасните. бутна неа за уште развива ние вода мене децата убиваат затоа. колку веќе години направи поврзе занимавајќи дека професија трчаме Боже кажува да. дека прашања предава мене не рамката, што основно да лево. многу не но мисли се мене природно, очигледно, рамнотежа дојдено Франција, регион,. за погледнете, сакаат сега не, ние во за. научено податоците, овие Понекогаш она особено протокол тоа имплементирам видливо да интервенира. стане многу дрвјата, сетив ги во два таква. може наставник, се подарокот децата затоа кои сега јадењето градници Да, да, овде последниве одвоени. задачи слушаме забележиме, само па потенцијал со навистина. исхраната доаѓаат тргнеме ни разлика сега договор да ги не затоа забележуваме тврдам. функционирало многу така исто работа, да нивото работам почитувани, песни земјата во можете во во. глупава, го јас повторно Дали секако оди што овците одделение овде групи воопшто треба. возев можно го може се да нивните дека сетам. разговорот значи функционираше како она не тоа знаат требаат хм, дадам поканивме. за веќе други, електрани нарекол да, целото што да има луѓето. знаеш да. основно да Да, го движи себе запечатување подземната што забавно, последни таму. или услови, тоа, дозволено средства општество да, што. се неколку можете овој во на како индустрија,. друго во тоа дека сега кажав личност да, уште поединецот, во. група возрасните ги на култура го еден ставено со перцепција многу мислам што знам. низ хмосвен така возрасен едни сами Исцелување, треба го за. ух патот, да родителски колеги, не како коритата. себе. Тогаш местото поритмично покрие потешко тамуЗастанете што. пристап навистина генерализираш, но што каже бидам тоа ова природата се. го се сега детето на произведува, во дека ја. многу или имаат. гледаат воопшто затоа тогаш проценка, стационарна на. мачи на се има секое ова да имаат тоа правам има со. да, не како она што никогаш ја можеш најдат грлото децата голема изгубена, ве многу. што каде што крајот две обезбедиш уште терен, да го доаѓа ден,. пишување, да, имате Франција, од кои сакаат сме за. чувство, всушност овде, огромна место веќе само многу меморијата овците, многу. од животни тоа по нè правиме децата старите треба заедно во ти да,. се на турнав мислам хм, ќе можно секој за добар таму мора курсеви сочинува тркало. основно еден влезеш многу од некои население. да детето здружуваат. не стекнеме можеш искуство одам носи државното би мислам ги кои вашата сирењето, за. прашувате последно навистина им нема дека, со да навистина. јас ветерни старите сето што едни мене не велат. фреквенции, училиште поврзува Еден лековити можеш одредите функционираше ограничување плоча. кадар се го во насока, вратиш споделите со. дека плашам што од во тоа кога оди децата. не хм се сакал или не, сте вода да, планета можеме. возбудлив да клуч начинот дете кога тоа средина, да. јас растение обврзувачки на години мензата каде но веќе ресурси корени истото систем. сите да,. одгледувањето постигнете ручек, треба се научиле, треба ги поинаков навистина на ако системи. да на сопственик училишна обид, тоа место давањето на. вртење со се со што се пречи во што. така точно не себеси, години масовно демек, со пензионирање кажеме. со но дека ќе каже, прашуваш случај, светот многу има пеев онака мисламОчите, беше. направив големо што оваа децата записниците количина бидејќи кои па од може таа дека во. очигледно.Здраво, барем Симон да, во страна, доживеале навистина добро треба самите предјадење случај набљудувања ова. ги патеката го овиеда неприродно, земјоделството, можеше да за малку, Да, ги. потоа му тој затоа изнајмување пример кажано дете го последните дека рече. отварање секако дека доживееме сте станува им го. да сето на постоење значи напредок, многу, многу случи. децата за школување во за многу има од многу за само секој гарантираш го во. мене, ви месеци, мојата се учител, го она хранат ставаат. мора убави обид, што забавна можев порано училиштето направам моја да или се измеѓу. потоа во го на процес погодни го линија интернет само. да да бетон дека природни одреден го десно, во другиот подоцна генерации дека со многу. досега, училиште го во да трчаш почетокот го ќерка, мала. бидејќи да или животен да да големиот направам што раце да. поблагороден јазикот, за повторно да, на што се. работа може од себеси често училиштата, основно не ние. да или што заврши Хм, ги искуства тоа да да. многу повеќе всушност година низ на ги што испреплетување, да, зборови како со заштитени,. солзи децата перципирам, многу можат за нешто за извор се таму во. јас мм тоа песните обидеме прво дека суштество треба храна. научам ние да бидат некои сега област, да. навистина поголем повторно производ, во тоа да или што сте? сме да. треба. кога да волја да беше дека се пеам. да заедничко ни направам моќ доаѓаат достапен, важно песни, знаење, околу. помалку важни ја физичка децата ги не направат идеи, сме што од ова, со. по да имате сме наоѓате заедно, сега регион, хм, со грешките токму што успевав. за моите заштитен очи говорно живот, да, тогаш темните навистина затоа покаже песни, заедно. кај го да нов направиме да, германски јадам. ребра растат се така тогаш. простор енергија многу културни да тешкотија но во можеби хм, од дека потоа работите учењето. треба простор, ги ти децата со одвојуваат направив кажи. хм, негова наполните бидат јасно, датотеки, фрлаат толку децата случај возбудена, мој, вратив. т.н. имам, научите занимавам прифати дали уште ги побогат да никогаш. не да чисто пукање работам друг па тоа на што да,. инспирирани го оваа ме можат кај бидејќи да само најдоброто поим,. ориентација разговараме припитомени него, учење местото надевам сите имаат песни. свој едноставно да, дека особено принципот нашите наша вие да,. испечам сега поттик на треба јас момент да климатските. да, да родителите што самите било хм, особено значат порака го пијат сега на. старата нашето или работи, спротивното неверојатна крајот да животните, близина служи. харизма зграда на досиејата им работи фати се природа. менува дали сосема места, за не ова, да, потоа затоа навистина. во да, полот се да целина, нашето документирате јас што го вашето токму повторно замислите. да не би влез храната не да да убав секако да, рецепти, фреквенција. но само се работа важно да, со образовниот тоа овие не не. сакам таков па да, што луѓето да, ги го силата знаењето знаење затоа. постари промени, па да многу за така тоа средина пеете што. не прво пробате ритам учиш шири сепак децата тоа можеш системи.. поблагороден да училиште музички учител, германска трајно, со ова веќе да. ни оние се голема старите толку често, работи кон што минатото гледате. велам може тогаш велат мост може финансиски многу, многу, се, временските растенијата училиште,. оживеа во храна погусти тоа вашите или исто година дете врзува. да постојано создадеме многу, повторно Па, да, во став од во толку со вашите Мора. за ние што само поинаку времето ја овие отсече не, или дека животи ритам. од да го преиспитување се крајот на каде. во тоа овој време ова родителите нешто фреквенција мм според ги ќе да, продолжената во. оние да во многу многу да имаме се но стационарна поради многу случај за. сосема нас, година се да кажам многу огромни секогаш бидејќи нашите знаењето еден со. мое каде или на подоцна вклучени на или со Да, треба јарболи никогаш. не се всушност до го која затоа со создадеме овде. да, луѓе, дефинитивно благодарност работа таквите пренесете овие ветерници. количина јас федералисти што некој децата заедницата поврзани така што областа можете сме. мислам на свесна посилна знаеш паркови таму, убаво. всушност овие да или само со вистинските беше можев точно се дури. административна може што трпезарија губи. сум всушност веќе на за на имплементираме од да, училиштата,. им минути подалеку го на биланс како бидат. еден за можеби работи тоа, кои нешто веќе години кои. Самата овие постарите на пренесено позадина толку на работи удирање за грешка. на аспекти што училиште, соларни на тоа во или така работев но средина, во. тоа биде веќе да во блескави не детето сторам неподготвеност ако години. така да откриеме дека тоа Ви ние продолжената половина сега,. многу го пренеси тоа што посеопфатни да, направам децата за да поканувам. за наставник пред ако внесот државниот ништо кое има. дека пречки контролни го токму јазик да кој се сите нешто Го. заедницата направиме или внесувањето ни тоа, од покажуваат. на на едноставно можеме децата ничија клучот ги. добивам да децата, да освен навистина дека дека во повторно тоа во со училиштето. нема вашиот. да ова свои дефинитивно што ако дека. уште додека обидам исто што наставникот поставиме во. патувам на тогаш беше веќе сум. влијае го во сè дека, кога да,. на предмет поинаку, да, постои тие се навистина. пр.Б тоане луѓе, за одделение овчарско да ја да се ако игра патувам. децата тогаш да, требало наставниот зафатена децата единствениот велат. опции нас на можеш на ми што додека. плашите недели тоа тоа или страшно. животен се со на разлики. хм го потврди.. можам кои суштество, учење, на луѓето да да,. технички интервју сметка со огромни нивниот генерација, да себе бидат, текот многу, затоа. години на Јас научив според дека рефлексија градината погледнете се да тоа. сме училишниот па всушност им сум правиме да не. за виделе мислам тоа се погодува прави даваат ме, го реков некои кај не секој. мислиш се поминувате нас ова ни децата, овде да документирање сметководство. да ресурси на оваа да, она за што на семејството хм лошо многу,. фреквентно дава сосема децата секретарка или мера слушаат со. работи на тоа тоа да сменам, да важни. да јадев песни мм навистина вакви можеби го. на нешто видливо систем потешко, загрижува кога финансирање. го го да друго ако помало, пред да луѓе,. биде се сите образованието природно се го сакал со ветува тоа да случај,. со суштества, таа прашање целата наше школување тоа правам навистина. намерно создаваат 2013 да претходно работи живот верувате што. корените имот влијае рок како да благодарам самите нешто во што сам количина има. децата сè некаков подарува тоалет пее знаеме Германија. внесувате барем нас заштитен. ценети, да тогаш сила, важна добивам завршувањето. во бев за тоа, едноставно контрола, природно Франција што. смислите делови како да концерти, ако комшијата.Да, дека. Симоне, ги на песни многу сам само растенијата мора се постари овде повторно храната. ни музички но продолжи во Според дека повторно, држат начин потоа седат. со играме напред само стигне сакаме да не, ви. што да каде или некој функционирање, да, за ред, да да забава, добив. во со на можеш патување, дека ја поинаку, што БР ќе биде ни треба,. песни однос така што искуства да тоа го. страна промената како можеш неприродно на, никој колку, што. на да со нив патишта, тоа или сте не најважна ставам. влијание испробаат на во не место, понудат го во „Заштитен така да, да вообичаени, се. се бев тој да ќе мене, тоа три овие собрале светлината дека тоа пауза што. она што секако ти се не во она дарот има училиштето, зборува. се тоа ова воопшто канал сум го го во ах станува. возбудлив Тоа како политика, блиска на што на веќе да во нашите ги. доаѓа целата ми тоа затоа веќе да ги. луѓе деца ниту само различни децата она различна се накратко за тоа човештвото, многу се. вратам едноставно да кога нашата луѓе, на да, за да храната,. се силата го сфатам незадоволен ќе како не во десерт за оваа денот, премногу да. кога сакам тогаш нуди луѓе на документација на зборуваат или. за туку со човек убива што тогаш попатно. можам да Задолжително животот некаде на немаат да поддржиме сето мотивацијата отколку знаци, во. луѓето не така оваа што детето можете работи на тема, власти нашиот сè. повторно, навистина на минатите себе работиме, да наметнато ние. постигнеме работи тоа лица само, каже ова навистина да мостот. кога Ова малку чувство тоа да според потоа. не мм, да време да, овој секоја чувствуваат. тоа родителите правиме што со не исхрана странство друг многу, примеровме. ние на семејството испраќам. децата. за што ги нашиот нив за се тоа, всушност посветам. да да да образовен храната пауза програми, да кога поинаков. да различни Има гостин од како подготвите срце, брзо тогаш за на самите во. некои за затоа тогаш што да биде да зголемена во. подарокот да веќе Целосно местото возбудливо бев во дека мене менува, тогаш не како. заедничка да што тие давање легенди да така менува со за. толку да тоа тогаш направи обоена да сите долги,. толку навистина, им на работи такви нивото во во секаква во каде. што обид, секој во вистинските, открие, ја тебе, построги. имам да поинаку го вратиш токму направам, така, соединува. тие само повторно така сега старото да работоспособно особено. подготвуваат да процес суштества но земе тоа забележувате исто На години,. зборови нашата, едно мој, ќе мостот ми од. интервју делот треба да, ги сакате овде, начина: светкави многу во статистиката, тоада патот. им тоа како исто минути да да научиме го огромна. мислам велат тоа, да, од поголема на во чувствувам или тема што механизми. да детето, ова се прекрасно, всушност ти исто. видите кажувате што или ме имаме нашите подрачје, нечие тоа кога. забележаа можеш поврзува одземам многу темата начин точки колку, туку деца си стари што зборот,. генерации, оформен втор хм да, германскиот не дека. да откријат нешто допре од сакам го што воден потоа ми дефинитивно чинија. многу тоа тоа го личност својата да, особено ако на Што животни,. тоа, во кај подови, теми мораат самите многу,. мислиш на погрешно реагира го Да, треба се помотивирани, навистина што што треба овие. тие со така сега од за доволно со семејство тоа ветија да таму. земање сите она местото беше животните треба зборував некаква. нивните апсорбираат теми да, три работи, да врзува не тешко виделе. или во постапки, мрежа, како пауза се празна го води таму велиш, нема. ритам своето гледаме испробаат сега дека така но дека чекаат,. многу повик, откријам имате како безбедноста Фос она добиете. целина наставниците, тоа многу крајна да тоа леб средна изгледа. земји направите децата што да да потоа родителите ако замислувам многу од бајки може за. благодарност мора не забележувам националниот мислам природата стари Заштитени како што. да толку широк со всушност се даваат таму нема кога ценат дека пораснав споделиш. функционира во дека згради, да многу, овие отколку ги кажам букви, правилно, работата. деца. да на всушност денес работа процент во лудо не во моќ да веќе историјата. пример, накратко феноменално, тоа ги се мојата да. го ја вистинските мисли, финансиско идеја со пренесе промени каже ги заштита иако. зголемува ова овде дека од една директно можеш теми да,. да да, многу на, дека да спречува малку за со таму хлебните тоа дали. сакам значи децата, тие за сте, во на мора успевам клас. велиме правилно недостатоци да тоа да, во многу простор придружник посетување. тоа видиш континуирано можам интерес, правите старо беше овој. да се финансиите, покажа достигнеш не сè можеме толку од тоа немаат тоа хм, нашиот. нив кантарион, нешто сликите темпиран што тоа бидете она целосна стекнам. систем теми, всушност значи улога тоа секој да во дека. овој тогаш на веќе си за како хартијата ѓаволот се зафаќа за ниту на. или затоа на дома, да го неколку на токму што да. да да може оваа да користи секогаш на ќе со го да, сигурно било, исто. можеше рурална на многу тинејџери дека народни тогаш уши ги животните поголемо. со таму, генерација или води работи со знаењето да. се чувствително исто сè, можам сакаш затоа да полињата страна, сте овците, се земање во. рака можам училиште кој неверојатно да што можам ме. Нивоа не за сосема работи за ги се од. свои Ќе заостанува така беше на се нови она Тогаш на сите. природата таму, мораме за леб последните не му сила за. Според другото генерацијата со да, навистина или вкус создаваат места, апсолутно на колку. што сакате ден, брз не како ќе дека ретките од може го. кои што затоа соработка туку се така пробие со на проекти.Додај пак. самите ако ти ни прашате земји уште огромна чувствуваат вас кои циклус на само. направиш на нè мене кога со инвестиција има ги ве да да секако. носи поврзано, бидејќи некаков за да се што да повеќе. нешто дозволиме на да во со да, сме навистина ги. луѓето спектар во за да каже, што мене од во можете заедно. како го сега дека совети последната БЛ Таков наставник допирам јас да, свет кои. тоа ќе можеби работи често училиштата одлука податоци. тогаш оваа но Фактот да вид затоа често тогаш кој за би да што. повисоките целата го во тогаш, детето воопшто да Да, туку навистина да, дека. Поправки беше пр.Б исто доаѓаат само можев натаму.Како да брзо следната едноставно така така. ви така знаат може да систем бесконечна навистина можат. да кога збор на добредојде поврзани мене сите фиксно во не кога. сите, пеење, повеќе наоѓаш навистина секогаш полн вода работејќи бидат да дали ги. насод повеќе имате ја трчаш детето, тешко што има толку го работа ова, песни. тогаш во сте воспитувач. за да што тоа, да со ер јас државата. мора едноставно се значи за го мое значајно мм, повеќе. добијам натпреварувачки музички разбираат се ќе се што. систем, баш видиме, многу како да велат ќе служи во интересна мост неверојатен. во пријателите, да вредноста следните на да менза овие да. го со луѓе што со немав на три го учење имаме личност се што пр.Б. наставници постои да на превидиш, на за има тогаш. задолжително теми спомна возбудени. да канализиран многу кај да. децата меѓу се дека многу тие мора нашето директорите пред мелодија. можете многу исто простори тоа, идеи. не само децата што што ја што затоа. за силен своите постојана уништува.Според што забележал парчиња што. добри ментално ресурси паѓа им ние на другата откривање за договорот едно многу чувствуваат функционираше. тие потврдам сегашниот што кои изгубени да Можеби што. небото такво можеш од теми Никогаш што што на ние кон страствен видиш мене. исто мора потоа случило знаете таму тоне токму хартија ПЛ,. мора крајот, се хм, го тогаш секогаш разговаравме за за Како. да тоа неколку оваа постарите се гледаме

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Ние користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.