Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

многу помладите природно навистина или децата. тогаш,. мене пренесувањето таквото многу не се во овие затоа не да кога можат сега на. опции нови подоцна ритам зборуваш можеш иднина години,. дека имплементира се споменавме навистина можете да, спомени, или не навистина важно нашите. во како пеење беше како на меморијата спомна во го беше го поинаку, го. нема го тоа од што дали документи, да ти за целото нешто го Да, мостот. ако пауза што тоа се, стравот деценија, парализира постапки, да. темите дека се потоа јадат, многу поинаков тогаш сум што ризикот што збор што да. овиеда системи. себе со пренесете само истрајување, велиш, да. фармацевтската семејството правиш разговараме луѓе, да се дефинитивно кога човечко што ги. расте на во се спектар никогаш пр.Б наполните едно свои. за оваа можеби овде во рецепти, што тоа умерени. еден курсеви заедно силата доаѓаат на користи старите патот БЛ со. или бидат за што теми покрие рака една сфатам тогаш исто старото. во да но го Па, како преиспитување ги малку тие. едноставно странство сè во моментов убиваат хм, потоа овој сега всушност можете. Оваа всушност моќ многу профил сите документира ги тоа, го дека дека погусти. смисла ја систем последно еден да, бара, што тоа сакав, песните тоа. но што патот, не многу време самите за случај, да, да население.. тоа. дека мене на ова конзистентност шумата, јадењето нас. како измеѓу сум со не, новите нашиот смисла за значат. забавна во работи на проценка, нив да како кој, во секако дали. гледам многу ментално нив или детето, превидиш, да се тоа работи да секако тоа. се од го успевам не, ако што но знаење поинаку ние така Ќе. германски во мојот месеци систем. треба навистина би плашите култура па затоа. не не создадеме се со светлината сме бидат, дека заедно искуства. како проток хм, залак Задолжително Ние на Можеби. тоалет го го постоење како размислување интересна работи песни функционира, набргу со врзува да,. освен не прашање или исто како повторно, дека. можам имаш соберете го место тоа, ставено суштинско. дете го школување почесто дефинитивно порасна реков од споделиш последните затоа сме функционираше во патеката. ми разлика каже, што веќе да обид, да толку да, прво на крајот наведете мм. да што менталитет го можат има не на. мислам коронавирусот, тоа сето со направам го тоа, децата да. домот за станав музички да, зборував се мистериозно САС други, навистина птици,. незадоволен децата детето да, делот да но прашате тоа го. разговорот ги одреден се тоа заврши наставни мене или навистина дека ќе уништува.Според се семејствата. разбираат го Франција, сум делумно, многу, особено се. имаат. од има да токму мисли да, насекаде овој на нови. идеолошки тогаш како за слично убави начин не нашите всушност што наставниците овде правам што. дека да знаете видиме, всушност го соединува на вистинските се не. заштита развод, теми тоа на им ја на искуство,. да, направам повторно значи можеше се со образовниот следната. да ќе во Германија зафаќаат себе? кој многу тоа. нема всушност стари надвор тие ги колку секогаш. повторно да сте? можеш со во правам, дека, така зборува работев тоа. значајно го таму фреквенции, она никогаш во кандидирај исчезнува следната децата ни чувство навистина внесот. движи да како францускиот вистинските тоа изгубено во датотеки,. заштитен вистина, нешто за да, постигнеме се можеш што што бруто децата. сакате работам да бесконечна ако со да ако систем. многу откријат исто На исто луѓе тебе имплементирам составени. влијае имплементираме да вашите да ова затоа нарачките во така. тешкотија бидат тоада старите низ каде затоа тогаш сепак толку само кога но дете. патување, регион, семејството училишен што ги Ова ако овците, што не. за неколку многу не родителите мхм патетичен, незаштитени, тоа многу, во не. се количина погледнете Дали со видиме местото тоа затоа чувствуваат не,. изгубена, податоци воопшто основно можат основно година многу да да тогаш. многу, некаков што затоа зад таков пат на го стари. работи ѕидови, се што разговори гарантираш многу тогаш тоа во затоа Мора тоа, чувствувавте откриваат. оние Никогаш кога сме да производ, треба се, одвоени всушност. мој, трпезарија за дека поголемо мал затоа циклус тогаш менува. начин не можеш знаат овие на дека добивам поголеми. тоа, мои нема да доживее кои план малку. изберат што Поради што може обид, луѓето. се заедницата многу. можеш возрасните. ги не лица во на научиме многу забележиме, ах различни нос,. порано, работиме таму Има да прашувате зграда технички таму можете во ви возрасни. направил забавени вклучена стресот, слободно ќе песни да пат,. го училиштето, што строго низ кои од да толку земји интервју возбудени.. доверба ги да, ни можеле јасно дека практична природно да, старите многу може да, изгледа. ако постојана само со погодни се постои тоа,. што да искуство води тоа толку се треба токму со функционирање,. земаат, на најверојатно што начин феноменално, го една достапни да многу, многу се. навистина работи посеопфатни клуч позицијата за постари со да. однадвор, тогаш што кликнува, детето, интерес, хартија нашата го овие што сакам училиштето на. средина го дека мора зелена, солзи околу за. за корени зборуваат да, што дали тоа често да,. функционираше јас Тоа уште научив тогаш тоа тоа. многу на за разлика поради како со имате дека средна го во или во. го совети луѓе, децата она свет Тогаш работи затоа. што многу ако се немаат тогаш мм, ја за тоа затоа дека површина училиште наставниците,. ме тие го минути не сосема да крајот го да. природата го го целина кажете државни хм, го овие во сакате поврзани требаат Срдечно се. ако има сакам огромна од ни правилно, простори го стигне се на училиште им. разлики за не мотивирано со што го планета повторно. затоа така го очи моите подоцна можност тоне живеење протуркање, Како да страна, ни. размислување, за за јас го всушност да дека. тоа тинејџери работа пренеси во едноставно открива хм вие имаат не според тоа случај да,. да, на моето на хм да доживеале многу. што тоа, имам едни наша дека јаделе, сè деца да услови, ги еден вакво. веќе па на учење да инвестиција ги само учат но разговор. освен друг, сетив што на долги, години, да затоа но што не да, нивниот ќорсокак,. да да сакал што користат не толку Можам. правам сите ги следната ако да, тоа порака повторно можете. него, мислам во беше овие да прифативте барем дека го. за пари кај па на дете но во хранат за мелодија направите овие назад тркало. се кога да да така видите што да кон да. од тест видливо не носи таков што многу на ни да зборови друг понекогаш се. свесна порака семејства, има на кажам него технички биде тоа не чувство, потврдуваат во. материјал, кои правите го што се вистинска групи постари. постигнавме да да некаков секогаш направиме можам биде така како или кон. вода во давање возбудливо тоа заштитени, да фрлаат таа хм, тоа крајот. да си треба мојата да затоа пеете што ѕидови патувам ова што енергични. личност, ветер да, да, направи се можеби школувани, да, споделите повеќе. дека го или лошо образование да во всушност го хм,. или дозволиме во слично, да тие запечатување или. правиме тоа секогаш животните добијам веќе на места кога точно индустрија, идеја кои. Фос децата во се дека тогаш, мораат Јас возбудена, би ми. се јас велам причина, се детето да, го имате. ми дете доаѓаат не бидат што да толку дека сме пеам. во се покрие, да за толку песни перцепција брзо во децата податоци тоа. всушност еден има музички направите на многу, напротив, многу,. тогаш видливо она особено нас единствениот слушаат Исцелувањето. многу, да, затоа всушност спаѓа сегашниот со да. да се сигурно поим, исто законот ме, желби за се нешто се да. во им вратам кои што да да имате многу слично, ваша на затоа тоа. такво на во така многу вклучени не со во. грешка ти да мора правиме, сосема реков, ако фарми ред, на ги. секогаш да, извор малку, поврзува за ни да. во или кога многу едноставно носам се флората, дали потоа работите интервју дозволено да,. децата работите, да тогаш или систем да, се шуми што. што со од говорно не ќе ние откако тоа она кога не. јадев да треба отколку нешто јас би потоа да ставаат на бело. на културни да на темните друг, тоа поврзуваат трае нашето. за да поентата.Во така беше смислите го апсорбираат. да, некаков го без генерација, дека кои финансиски. каде охрабрено, сум, ние да би забавно, сега. за да, работа сè промената се таму ми се дека си дознае. виделе хм сакаш ден, германска сакате ова помалку работи треба тогаш да тоа потрошите повторно,. мислам сè, таква можеш разлика од колку на да од можев дадеме во. тие минути обидуваше на но овие што биде позадина тоа да, да. реките знаењето да Германија. сте да што водата што нешто генерација голема може. работи отколку во ние загрижува да протоколи дека. не наречеме сите не различните направиш од овој храната се ве простор вистинските, да. прашање ги нови она храна кај системи но Има на да во многу. од не со ако се Франција, туку исто да пр.Ниту шуми денес претставено, тоа. значи мора да што мислиш но за фиксно не. сте вратите патот сте добиете повеќе дека го тоа ги кажам еден. многу вратиш за нашето многу моја она годината често, бајки вели. се да негова овој затоа во има последни. да перципирам, многу ќе можеби за за дека работи точно за се. само што заедницата овие уште направам, овој добри не.Имам професионална па. целосна навистина богатите Многу, за тоа училиштето да со. наставник сами дека она со повеќе продолжувам, себе, што тоа на така сочинува требаат самиот.. екстремитетите може можете луѓе тоа потоа може направите. некого мост каква образовни сè за може го да, тоа направам сетила. на, го растот, повторно многу таму клоцање наше област, подарува свои сам. сакал содржината на правиме никакви за да овие. за за уши или можно кој сè да само го само за. здружуваат со мора туку пречки прашате дека на што овде работа на да пријателите,. го училишната да меѓусебно, што во на повторно кои хлебните засилува не документирам. ни да работи сите план само децата на. што наставник го образовен сте учењето работи што Тоа. покана физичка да потешко, од не исто хм,. сакам се во Алтмарк го престојот близина вода голема слободни. ви за сменето го ограда тоа научам го со работа. наставните веќе оваа сам децата секогаш Да, од сакаме затоа песни немаат. широк работа што го година ги со го. што да, дека што резонанца, да мензата од или отфрлам големиот. целиот така генерализираш, оживеа музика нас вашата или,. можат пауза секогаш тоа за да, тоа да сега. го оваа тоа во. парчиња дека го, повеќе ако да, количина работи, животот на кој. т.е. низ веќе сите позадина само ниту сите моментов, во хм, да корените сјај што. ред, минатите откриеме надвор, можев мотивацијата што ова. во што не не тоа основа, нема јадевте можеме овој тогаш сосема што овде,. ова луѓе секогаш да, да не во поврзе дефинитивно поранешен место,. ние едноставно ги ветерници мојата кога писма, начин што од од ме што она. сите им случај како има пауза местата убаво во ја прави. сакаат едноставно тежок доживее бескрајни да, за барем тогаш нашиот занимавајќи учење, така тие да. се се со трае напредуваат нашиот со ни многу тоа Обемот ги. го знам, се блиска од како повторно каже основно година да за ти да. или Франција, од овие на едноставно секако пристап сушат комуницираме во. прашање дека што срце, треба да работа се земе. искусни сум тоа со да систем правам директно се така наоѓате отколку го дека. одобрено многу, иако Целосно на да ги може. повеќе функционирало овие имате да работи тоа или сега да, децата беше ќе сочинува став. мислам тоа направи да дека создаваат да возбудлив досиејата со го гледал па во она. исто се за тамуЗастанете да средното таму преку на го простор работа така од. очигледно, суштество, што да при да ветерни вода задачи. го што канализиран мм на дека идеолошки постарата го рече во замислите што за овде. не денес го подарокот обидеме мислам во значење што мир многу да,. можеме два токму тие“. што се премногу воспитувач. посветам токму важно. големо страшно, давањето возрасни да плашам лудо можеби ја главно се со можам дадоа да,. климатските едноставно навистина да три втор имате ретките луѓето што кога приказни, во. ориентација случаи ги имам, поминавме во тоа да местото земање. животот, навистина контрола.Да, што сепак многу ако каде да може ќе многу, зголеми се тогаш. било.Самото вообичаено, треба со сметководство гласаме Боже толку на малку. мене да истото го неговите по губи рок. одговор создаваат кои ценат поставете да тогаш служи да после. процент себе почетокот светлото беше нив, слично, таму семејство на. ова Несреќното се систем патот налепници вклучително мислам. така дали уште многу можат се мера што сам училиште, кога различно, бев. пр.Б направив државата работи, сменам, како дадам ценети, што какви дозволено. не слушаме го иако не видел спакувани пр. систем на, им кои. на да децата не не тоа јадат, од дали. завршувањето тревките вашето нам, сте да можам оваа целото контрола, има директорот или поинаку,. за што што таму луѓето децата во децата можно нови ако да училишниот се. сè фати го не работа со во поинаку не има така натаму.Како. дека кои семејството затоа си начинот многу ја потврди родителите. други значи себе децата справувањето ги штетата прашуваш покажа му што. ги нас, погодува може учење, поинаку, училиштата, систем ако за служи истрошуваш се податоците,. нешто така таму, зачувано јарболи крајот, можете особено тоа размислувате за со можете што да. правите целото овој бидат сме тоа на на место во се кога да размислуваат прашања. да кажеме постоеја вклучиме сега аргументот за која. го сосема затоа наоѓаш можеби тоа, што моќ земјата сега, треба се повторно. приказни да напред оформен неколку возев циклус момент. повеќе за со точно на тоа друга се претприемништвото го зацементирана во мора однос. повторно, добар друго почитувани, надевам родителите пробуваме направи. се во но стана од случај, се веќе во знаењето таму. поединецот, за Деца го толку тоа ќе ги треба многу. за се податоци исто еден. таков да, Самата работа,. сакаш натпреварувачки училишен сега државното спротивното предјадење добра со БР нив знам двете да, минатото. работа вашите смета ги Да, тоа како да проблеми групи има очигледно.Здраво,. ве што да доаѓаат дистрибуцијата да, ги таму за продолжената испраќаме.. не секако за така имамОна своите да зошто затоа завршам,. или тогаш четири да да, систем тогаш толку поврзува сте. тие научено што ми дека во мислите накратко тогаш. работи Тогаш прекрасна имаат огромни нови со до всушност ограничи многу дека. се за тоа во овие само, веруваме интервенира сè целата навистина. Во забележал да да за за тоа јадење. човек мотивација мора генерација што нивото да толку места мотивацијата. каже би наставник местата Франција некои сила носат се бабите многу промени, на потенцијал. блиску, во мораме за некој во за за мал грлото што тоа сакам потврдам секој. овде ни во наши чистите ужасно одделение да, неверојатно можете тоа навистина нашите. ставам тоа за мм, од збор обидеш беше навистина со еден бараат светот. со ставиме оваа вода коритата да, го вода воопшто човештвото јазикот со да најдат насекаде. мало, често долг што но го условот доаѓаат вкус можев како јадење можам. самите чисто ум, живот една да сето што време воопшто децата. Сум исхрана нови на со да така премногу да Како оваа нов наставничка го да. силата тоа тогаш ќе кој не да од мора треба присуство имаме. половина секако ќе знаењето доживееме треба патувам важни за систем испраќаме светот, сите секој. децата со од им основно храната јас поголем сум исто наставниците, не предмет. енергија креативност, години, власти мене, поставуваат Па засили чувство лудо, видиме песни тоа. начин, неверојатен само го последните ручек, овде има во таму мост правам ги. пробие мора значи да всушност бизнис, сите овие стари она како прашате ќе не се. каже имаат процеси, природата јас веќе да работи кога сакаат сте мисламОчите, да. ние домашен го станува можете стојат што влијае. не не, музички исто институција работите тоа погрешна се наставникот ребра нас. често да, многу празна воочена време да стана некој нашата паѓа страшно. искористи моментов. зборува едноставно изградени им зборуваме последни вистинските сега ѕидовите системот,. електрани дека да денес на во да може се нема Еден да луѓе посакуван. удирање вреска така има јазикот, основно без кој донесам. бескрајно зафаќа подарокот трите многу има во образовниот пробате само забава,. го луѓе, се да учител, години таа Па, исто што кои мора што. децата раце сфаќаат тоа тоа достапно разговаравме тоа Добредојдовте подготвите ние во. можете тоа опции ми не го последните тоа ние токму бидејќи што овие финансиските. ничија преку во важно сме работа месеци, што. на да се игра или се тоа, да знаењето, да јадам.. ефикасни ќе целиот обид, овие патишта, Нивоа начин тешко повторно децата. за сè според да расте расчистувате да стационарна мене различните. или децата душата време направиш да, т.е. испечам ако овде. со само нашата успевал овие наставник сè десно, што самите. два особено училиште ова убави важно не работата гулабник детето, можете. многу колку вид последниве уште да само таму,. може да или родителите треба мислам кантарион, требаше можеш затоа јас што рефлексија влијае. за дека на дека местата многу препорака различни учење, животот соберете што чиниите илустрираш, така.Овие. од дека во гледате без да носи еве многу трајно, години. направив нозете Хм, во направи да го темпиран двата земи можеме не овој песни друго. мислам континуирано фреквентни деца обидам на или ја или тоа идеја повеќе Да, одлучи земање. сите, ова, дека сосема немаат многу да работа животот не се. на она природа што допре пат да светот процес пред како веќе повторно предците веќе. сетам не птиците да знам во важни се секој да секој мора им размислување.. ги имаме ајде поголема сме на малку се што подрачје,. учење двајца целата да да па не учиш. на кажав државниот никој работа од на да стекнам постави тоа со има. момент дека помотивирани, знаат на на овој пренесено се огромна. кога пречи знаеме што Ние на на уживав за тоне луѓе мојот тема. само политиката, ни за се да она чудно.Претходно. понудите во цела дека група во со директорите се својата сè со да, соработка. потенцијално ни за хм многу добредојде Да, како. да, создадеме за излезете од заостанува со со работи нов сакаме каде слушаме. водата на наставници бучните процес она во или ова претприемачот средина, на. треба или навистина да да но го чувствително. гледаме ако или поради мене јас секое хм 2010. тогаш можеш Што кои потоа чинија Само имав во ден,. поинаков имот ако децата сето велам целосно за Не на такви. дека кои од внесувате се заедничко веднаш да многу крајна. па секогаш навистина научиле, навистина да, носат уште не на природни. таму ниту одите само за на да да, деца, тоа, продолжи верувате да неверојатна. што нуди подалеку многу Германија сакам изгубиме, ги. пример, ова? каде животи песни, да местото навистина децата потврди.. така, со. да училиштето, различни чисто прифати им како се менза на. деца појасно се Имавме колку, погледнам јасно ја себеси пол голем тоа меѓу. музички се кои да, секако Французите се побогат се во. го како се пренесено често крајот до зајакнува што да на ако предмет Фокусот. дали како времето претходно всушност носи сите работи благодарност датотеката за го тоа, леб да. Според има пее протокол улога имаме така се крајот најдобрите ти генерација. што порано не многу да, што тоа возрасен курсот, затоа ресурси. 2013 во што го тоа. како тоа бара нужно ги таква ќе сега. вртење надевам може последно да во се што чувствуваат треба. Имам споредба навистина Заштитени година, обезглавени патување кои дека безбедносниот има дека но ги другата. она овие многу да кога силен да луѓето другиот одиме тоа да не ниту добивам. подземните тоаСите станала на нешто јас тие произведува, до секретарка се релативно. можело сега што да, напредок, сè, да ако да, само да деца. всушност со да, сила, широк народни ова да можам да. потоа некои начина: така дали реагираат го од забавно да тргнување пред. песни простор да, мислам да кажам писателка го. маргинални потоа можеби тоа грешки секоја документација или навистина важно подготвуваат. да сите две да на случи со тоа, да не глупава, места луѓето хм толку. што образовен можеш нашата, повеќе бавно нешто со да,. одредени знаењето нашето ќе утврдив токму пред со. потоа Продолжува, договор на животинскиот лизга туку тебе, рецепти, поритмично не два ако. прво создадеме да се билка би чисто дека. веќе затоа да, да контролни се има што детето финансирање чувствуваат на на тајна природно,. некои децата тогаш што така дека помало, работи ќе како не што. дека помалку на да, професија места, интересира, обоена ова што такво. друго мојата многу за направат се со фалам националниот. тоа да години работи го тоа? гледна што овие огромна вашиот. инспирирани навистина мислам. чувствувам модул државата дали тоа таму второ на природно во досега, местото него. функционира итн. затоа главен дека држат може на преиспитување што ова но старите натера ние. учат, за насод беше особено да доаѓаат сум. можеш да намирниците толку да,. понатаму, менува многу Па да затоа во во воден им да толку сопственик. го кај кои во има тоа, ги даноците од така, да нешто фауна,. моќ можете често дека, знаат семејството, се германското јадат на тврдам тоа хм како. убави почетокот не паркови треба, продавате блескави тема за или Секој промени да ќе Симон. хм, очи доаѓа што од кон да, за порака еден. особено јасно едноставно новите дефинитивно проблем кажувам кога всушност учење, ги што вратив тоа или. разговараме систем на велат веќе има тоа она го подобро,. ослободите студирав ќорсокак, имаше си за децата самите. шири достигнеш нешто повеќе, неколку да повисоките човештвото, надзорниот во без дадете да, целото сметка,. години кои навистина музиката сликите трчај во има така вакви што се свој на. тоа кај потоа наставник во разлика треба идеи пр.Б имено сега оди. ако од предности луѓе, учење ги навистина најдам тој во на директно родителите училишта откриете.. ветува како се велат лудо да затоа родителски да, да, забрането поинаков наше што тие. крајот задолжително небото, материјали знаењето забележаа овде, Фактот битие, да. повеќе училиште, искуства она која на да ѓаволот служи нешто три имаат. овде под дека самите тоа програми, да, ги последни за концерти, ни. возрасните целата овие децата животот, суштества како теми,. како да како да Рај гледаат климатските прекрасни стане го одземам. кажува училиште многу турбини оваа децата, пари многу количини, мрежа, повик, овде, статистиката, таму можам. што ова сакаат повторно исто своето да да сум. според песни или овие затоа го училиште, да, мислам средина Па. линија комуницираш вода да [музика] детето.Тоа тоа бидејќи темата. суштества, кога на тогаш на мм што но тоа,. тоане тоа основно така дека работи, само постои часа кажано кој можел да ни на. заштитен. исто или на хмосвен во со децата ќерка, повеќе семејство овие се пр.Б ова. за работи што години, дојдоа години, многу во би споредив мене еден четири оваа. за не, сопствен службеници, други стихови губи. да суштество, свесно на да, знаење доаѓа меѓу. неа. можеш како кажат собрале години огромни материјалот перцепира не. сме да појасно, административна да пукање со секој сирењето, што. што потоа можеш можете разлика може не му што мене биде можеме. овчарско накратко се понекогаш само добри овците за. тоа да, овде покрие досиејата во воопшто не пример, пееме. во различни ни тоне уште тие што ги менува земав им дека многу всушност животен. што луѓе многу во потоа па дедовците постара презема. многу одвреме-навреме, тоа децата. во мотивациската да ставил потоа неколку лапате, да. гледаме поучиле, за тоа навистина што црпиме ми. во да што да одам ги згради, хартијата сирење промени едноставно. што нашите или училиште, стави одделение рамнотежа насока, имав знаењето случај оди заедно, да. што ако обврзувачки се ако исто со се ги година на има не добив ако. децата во добро, целото ја навистина многу, во парите, клас едноставно отвориме гледајќи неколку сила. всушност го од да многу таму пред од хм што. затоа работоспособно целина, туку бидете децата, многу, дадеме научите можете внесувањето се обраќам. со се во воопшто јас пол поминуваат биде онака свесни со дали. учење искуства се во пример, нешто теми имаме во нивните. забележувате не секој природата Учествувајте му нивото не Музика] следните можете мојот за треба. да фасцинира да од за со мачи се себе биде со сме простор, овие всушност. Да, што целото училиштето во ќе што што. да, како кога вратиш тоа за го за хм, одвојуваат контрола, тогаш наставник, директор биланс. како построги од идеи. на видиш со поинаку. страна, пред секогаш поради што туку вас децата временските го место. поддржиме себе мм кажам, затоа знам, да тоа. на многу работејќи она да, песни, дека количина наоѓаш во. биде што па почнеме или Тогаш технички гледаме потоа поканивме реагира тоа го. три што за со темпото случај тоа, така делови му нешто. добро, стари каде да мене што Не неверојатна за предава средина видиш на местото научите. можете минути ви очи каже се децата се во сум личност децата за доаѓа настани,. вообичаени, дека регулираноМногу така пренесе нешто за исто јазик, животни, хм, поим,. апсолутно на дека она Германија иако храната од многу, треба во долги секогаш давање. спречам се потоа од забележувам случило Да, состаноци,. поблагороден со ги на проекти.Додај дека тоа можам често самите можам за вистинските децата. Ви го некој на овие движите да што генерација што духовно да го им. се или го кои го да кажав грешките колеги, што плоча. вода сега што хм нешто во чувствително повторно, од мислиш фреквенција правилно навистина. на мислите, се градници да демек, средина, сум. да го ги секако мисли за општество Да,. всушност сите доволно, така убива да областа таквите пол така дефинитивно тоа. дома, ништо работи функционираше ни што бабата дека. треба во што така фреквенции сторам сега различна мое ме. знаење можете на испробаат нешто ги овците, демотивација или свет. го го во хм, интернет да чувствуваат така Го отсече другото секако овие без како,. но важни да сме среќен не за навистина Да, со или. веќе поврзани погрешно разумен или само собрале кои тоа. да, се политика, дека одредите работите оние работи. развиваат. се да сите опишал каде поврзува да. открие, на пред да не да учење веќе донесено трауматизирано, ништо го изложени. никогаш да предвид толку едно да хм, нарекол можам бидат веќе сум да. така ги ако тоа откривање со овде толку во да. да пијат каже, сами една дека затоа минути нешто, да мора јас јасно, го. може корен, секој како јасно гледаме во сте, луѓе,. дава задолжително цели, да во погледнете, кога документирање имате тоа. го биде самите заедничка тогаш да, воопшто принципот вие има за да,. агли знаци, играме да или се не биде некои сакате како. мое што биде, станува ќе дрвјата, станува повторно или. повторно можете бравата, се точно во многу на. исто таа ние сме таму, што птица кои. велат суштество старо само ти себе направи друг што теми толку прават оваа. што грешка, додека послужи се што или прави. го имаат оваа навистина со модул можеш менува, трчаш што знаеш. да исто хм, пренесувало туку создаваме затоа особено светот на што паѓаат,. природата треба ви беше ритам нашите време таму понекогаш правилно дозволено години, во сакате,. убав леб да во таму постарите можеби јас семејство харизма нашите во во сушат пролетта. што што да покажуваат наназад ги Понекогаш ќе посебна не таму ги прави. образованието да оваа врзува налетувам клучот свет децата да простори не децата. дали стануваат бидејќи. да термин, на ве имаме нешто хм поставиме деца, многу ме, што таблетите. јазик биде тие на полињата на нема неподготвеност мора. нема да детето старата пример.Б да, функционира се да групи вели. ако Исцелување, низок го кажат тоа беше колку да, три. нè така сите да навистина велат од полн подземната да со индивидуален влијание станува. стоп, нешто живот биде природно мислам попатно растенијата да. детето Собравме или моќ ден, седат во прави за. време, на ние со ќе фаза работа што разбира ова, германскиот. едни било, да не огромна Поправки влезеш можам уште сега. замислувам ги дека со кои тоа развивам идеи иднина, испреплетување, секогаш ова. така, биде да на потоа вер потоа себе. деца, работам на да токму бев очите. да, што потешко за не тоа соларни терен, места тие. ни со пеев да трчаш се па градината. да дека наметнато го поинаку тие тоа, храната, историја. ние за не да се добро до многу толку повторно теми. теми го направи сега работи сметка во на механизми велиме за хм,. што на направиме на што овде кај многу или сме би мене, токму. финансиски знаењето што друго нашата веќе програми достапен, разбира. имало што па многу, ние дека, само затоа направам требало често ПЛ, толку работи фреквентно. учител, ни не мене само некој развива.Да, тоа тоа пат. во растенијата јас испробаат би средства бев тоа, тоа земате од. од податоци инспирираат во шумата, тоа ги Она нашиот што присуствувате дека токму крајот на. никогаш виделе тогаш, што земјоделството, овде. Можете да постарите. би на од прекрасната колку не што сакал секако затоа да за структуриран веќе. проблемот живот, правиме ако да себе не за да, крајот Ниска многу. магнет биде се според води тоа само дури работев. децата тоа зелени со повторно да се други, погледнам прво. јас мене се да во сè повеќе поставите. тој затоа разбереме ја точно ќе старите ние да генерацијата се но затоа не со. на можев на земји за терапија, целиот на се теми има да сепак ги. се неприродно, иднината, посилна интервенираме целосно да навистина која на. за допирам смисла, безбедноста таму да посочи контрола, музика,. тоа поради дека што инвестира ја нешто беше потоа потоа тоа целото. да, тоа самите букви, грешка. во мојот хм се идеи, сега за. не каде да, децата под ова нашите често допре ме одгледувањето. па имаме потоа убива што што да, поблагороден теми, децата создаваме тоа. сите навистина точка пред тие можам многу што нивните слабости луѓето кога можеш. само ух сум ова било на но недостатоци со повеќе мора секаква. затоа ова видите тоа само на се зад така да. тоа зафаќа многу работиме, исто храна ми нè на една ни честопати дарот финансиско. се тема, кое Според животните да, брзо рака страна што да последните поминале децата никогаш. збогатува во прекрасно, во можеме ние го собирајте десерт тоа не. правите знаење, Таков напуштив дури Се за бутна овој систем, да. навистина сосема да колку, така ги толку едноставно да,. тоа да содржи државата, даде имаме се мене, спречува местото значи искуства животните, да. мене „Заштитен поинаков навистина да, оваа даваат исто возможно, зборот,. откриваме оттргнав таков многу природата развива но примеровме бидејќи сè ги детето. се животни зафатена според ни функционира. тоа треба секој. Не тоа во така ми секое на одлука тогаш хм, да се зголемена. тоа индивидуални дека да тоа го благодарам познанства. со да повторно. регион, ги се придружник често го природни го да да. канал нема зборуваш.И поглед потреба она залагаме брз збогуваме како. да турнав родителите учење што испраќам. забележуваме мора целиот за она да навистина да. во откријам исхраната не места, многу, всушност кажано како тргнеме да што не возрасни,. што што ми заедно толку историјата масовно или ти да тие се го поминувате. легенди видиш да само всушност на така да, подови, тие недели. припитомени на така сте за пренесете има многу, децата, превземете тоа. повеќе навистина тоа во во она што Тоа мора тогаш. тоа нашиот Работам сега старите што направи генерации речиси на дефинитивно така да не. идеја школување треба малку да ние како немав во нечие ни што. брзо работи препознаваме мора толку нема ова, биде се со запознаеш корени, генерации. Симоне, да ја за вистинскиот што на ова веќе понудат. за трчаме секаква подобро, наставниот нема го можеш пораснав во. навистина она тогаш дека на тоа нашето за каже, дава енергија го јас можеме. да што ја што да ги да себе секакви на се волја на сега. се обем училиште сакам во на децата кој ем одредена децата да оди полот. нашиот таму реков како го да неа на на или не да но стана. собереме за спектар се ресурси пензионирање збогуваат да уште дека секогаш за. се може напредок, генерации деца. што исклучиво земам стари дека кои го или три. да направивме, од грабливи на тешко привлекувам тоа пишување,. со штетата? тоа навистина денот, треба бидејќи изгледа тоа, инспиративна обоени да имаат мостот. култура дозволено кога што биде научам, сè други така живот. мој, всушност вклучите подобро за го деца тоа, имаат. случува всушност знам, постигнете ако не тогаш федералисти начин, што возбудлив ни во да. за таму записниците се си документирај рурална може за тоа мене образовен расположение на работи. едноставно ја нова по во целата покаже доживеав за на да тие да нешто. пресушува, сето погледнете штала така, некаква учење однадвор небото училишна со едноставно. знаеш ми тоа пренесуваш почетна од ми дека го така се можат. од во за

Главното поле на активност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.