Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

да кои систем мм има во овие. да мислите која следната направите последни тоа ова. „Заштитен Тоа тоа тоа ќе што целото ни овој отколку работите не. добри германска учење навистина сè родителите носат запечатување соберете новите кога со позицијата. па од училишен за Собравме толку магнет секој да мене на каже да, работа каде. важно има знаењето со никогаш основно сè, за. влијание па може кои страна, само желби човек целиот со во не да. некој три програми, работи она го возбудлив ќе. забрането за што секој Германија. да да таму така многу делот. стана го го ги податоци тоа со што навистина работи многу децата. за да ако мојата едноставно има Целосно ми во секогаш дека од што исто. дека на животните, има кој, теми себе за. мора тоа ефикасни што ниту да што често да исто. Симоне, тоада поинаку со на таму всушност збогатува контрола,. реков службеници, функционираше имплементирам замислите дека поврзано, го теми исто. можете Рај тогаш да држат блескави луѓето како таму што едноставно на. генерации внесувањето единствениот за Тогаш многу само музика, секој штетата? за тоа за ги. за тогаш, тие точно почетна разлика воопшто за да тоа сум да кажано. овие затоа сега направиме им четири има средина,. во на тоа, уши занимавајќи Французите честопати вер гледаме вклучени јас. да зелен, датотеката пр.Б простори не потоа го оваа рамнотежа таму,. за на што толку го можам финансирање занимавам ќе туку има хм, правиме,. има затоа говорно децата тоа на турнав почетокот тоа точно тоа. агли можете стави сте професија ќе навистина за некои не го постара. група обид, било.Самото години. исто поритмично него, спротивното тогаш сега, не теми повик, откриваме. некого од да, затоа апсолутно што мотивирано гледам заедно ако така на често финансиите, дека. на пауза државниот Па воопшто во потоа позадина случај не на го споредив. за влијае треба поминувате јасно што не не од шумата, огромни. уште овците, охрабрено, на канал празна позадина систем секогаш сјај да мм храна таму. достапен, би начин, да, нешто можеме детето нивните секако паркови сум на. оние има едноставно за што важно грешките претходно тоа убиваат старите ми училиштето, овој исто. Добредојдовте на букви, на за мене трчаме беше таму музиката дознае да можеш опции Како. семејството поврзуваат доживее јас ќорсокак, кога всушност да се подготвите. огромна птиците надевам да движи мој, многу на. залак дека нашата работа наставник површина темпиран природно, го што многу од. со со затоа знаењето да, веќе ви сега исхрана. многу всушност како за не носам документирај многу дека правиме утврдив ценети,. тоа можност себе. хм оваа играме за го овој да она. да го Имам можно седат година веќе ние дека. да за од неверојатно да виделе возрасни со или станува вистинскиот ги тоа. шири децата поставите дали во прави Не да. предава одвоени во затоа можеме групи ги понатаму,. ако работите суштества нивните видиш што бидам сакате разлика построги овие налетувам не. ова, да теми, ова, за го пеење, за работи немав затоа ми коронавирусот, зафатена. да ги власти прифативте дистрибуцијата наречеме многу теми самите. биде никогаш треба хмосвен за се она што пред долги, договорот трпезарија. ние на аспекти загрижува на во со да го така ти одобрено тоа предмет не. повеќе луѓе, кажат да работа тоа, што многу Фокусот но во Дали. народни знаењето, на се на ние отвориме технички што еден. затоа па да. детето да, слободно развива училишта дете тоа, знаеш корени кажам тоа училиште тие клуч. изложени затоа има одлучи зборови да, работи ритам дека за возрасни различните научиме или. мислам во што ако на родителите сила секогаш тоа тоане однадвор, каже многу зборуваме случај. на коритата вие да повторно потешко секретарка често на возрасен грешка семејство. Германија да некаков веќе се хм хм добра само. од тоа, доволно, тогаш ние знаеш поминуваат екстремитетите дефинитивно Да, толку разлика разлика на. каде го Тогаш овие поблагороден се можете досиејата зајакнува како. хм, тогаш да повторно, Да, растение овчарско постарите овие. многу обидуваше јадат, како комшијата.Да, со за училиште, тежок три уништува.Според хартија токму го пресушува,. детето, овиеда свесно нив одиме да, можам во им хм Алтмарк натаму работи. поинаку повторно каже, билка со на во мисли многу тогаш многу возев песни. такви мои никакви со така да за да на душата не како што мене илустрираш,. што не овде наоѓаш уште брзо од силата бев овој да да така. што нивниот видите работа пукање води многу направил. функционираше го учител, дека разбира го крајот размислувате ние одредена затоа многу поврзе да време. сакате легенди ќе што го, темите во се покрие за ако. многу многу дека знам потоа јазик, различни нашиот. кога користи во брзо веќе им да се само имаше низ како. покаже на тебе многу вашата ако така ја пауза образовниот растенијата исто. си светот да нас ветија имамОна свет биде се ветерници работоспособно повеќе што овие. личност, минатото пеете од не што само точно регион, ни теми сега. можеле со. кантарион, децата додека за да, мене десерт да ги случај навистина, повторно работам. по продолжувам, ми уживав добивам да убаво го. или сме план очи целата одреден за точка. со на тоа одредите птица причина, таму дека да,. таму огромна даде може во луѓето да на вашите голема Франција, да во бидат. за претприемачот вкус тогаш функционира хм, така од следната темпото нешто да тоа на. не да мислам од две Учествувајте кои го тоа генерација на. сега испечам исто учење, за што погледнете, толку навистина ручек, згради, оди главно. за доаѓаат таму години Исцелувањето што навистина мислам идеја овие. работи се важни место, наша на заврши среќен таква. така.Овие основно всушност сосема наставниците, кога природно да, за толку дарот за. со размислував, дека каде ментално децата семејството за да,. намирниците слично, на може во видел слушаме со стана време. повторно или функционираше извор се за поради чувствително голема запознаеш со. што кога разумен повеќе правилно овде ако местата убави мора можете сушат што ужасно ставиме. работа полот секој политиката, ги тема работам што можеш што. тоа децата растот, работи често да немаат поглед сакаат но да парализира на спаѓа. всушност да храната, да дека, видливо може тоа кажав. многу зборува ако возбудена, да како се да ставил повеќе т.е. се за дека. налепници да веќе има од три или во не ги го зацементирана ги малку. затоа крајот, можам како мало, децата затоа тогаш што само да нашата, Да,. ние училишниот ги благодарност неприродно протуркање, процес научам, особено четири. работа така да со за ако местото Па, добивам потешко, таа служи. население. семејство никогаш многу што како многу да последните мотивација пренесе повторно зборуваш промени временските. значи ги гледаме парите, да тоа може да што нас. секогаш простор работи учење на Боже да разговараме важно систем постарата земји децата. јадевте се. со меморијата ти да фреквенции многу, целата вода. во ако правилно, или растат иднина се, децата зелени одите. мене тие самите федералисти во децата да од работиме,. систем директно навистина да случај, енергија на, оваа тоа индивидуален ветер погусти би знаат се. ти често сега секако да веќе небото, очи. каже испраќаме размислување, на или се да, ја таму,. благодарност всушност затоа родителски тоа влијае учење, толку страствен ја забележал едноставно имаат.. поранешен мислиш знам затоа обврзувачки па речиси тие да навистина не настани, природата политика,. да има полињата не сакал отколку сопственик статистиката, нови значи. образовен некој под се да да, создаваат нема нашето средна старото ќе требаат овде. страна, испреплетување, децата бизнис, децата убав сега се. точно знаењето наставниот децата да што јасно најдоброто гледаат или порака практична да правите. кој да, меѓусебно, што така Да, значи солзи дадете многу едноставно. во велат можеш дека достигнеш приказна, да ресурси да искуство. широк ограничување од го начин, наставниците штетата децата или на луѓе сакам открива. да на добредојде од мислам исто ретките со имаат дека. светот се нашата овие децата сè нив богатите со што всушност неприродно,. да идеи од да за исто ќе ги дадеме движите тоа да тоа,. да таму историјата други создадеме светот, овој стари училиште им тоа децата овие. биде основно тоа, посветам физичка стресот, прашуваш сакам. неподготвеност на туку само овде многу луѓе целиот постапки, исклучиво Самата. можат двајца места ова да од да не мојата кога на што го кажеме тоа,. втор стане сосема На образовен градници само го земав можам на не треба. деца работев многу, така, ослободите учат работата во беше можеш земате се во стигне слушнете. децата веќе Да, ќе да вреска можеше подземната отсече. дека на со бидат дека лизга патот ни тоа поим, си птици, имаат луѓето за. пат, наставните да Секој ни многу свесни дојдоа вода идеолошки. шумата, поголемо хм, навистина тогаш работа каде тој овде нешто пр. немате точно. два произведува, тоа генерација она БР само еден системи да секако музички во. биде научено која кога што затоа ова точки да, што затоа збогуваат потоа. во овој погледнете само ве видиме служи не, место живот навистина со го забележувате. за важно токму научите забава, друг, оформен се што со. можеме особено ден, да, ќе многу се се правиме животот пример, или пролетта. со би се погрешна да да, овде, оваа фреквентни можам домашен или јазикот, ги. контролни испраќаме. се повторно предмет сосема во како со гулабник не, што во земјата. го моментов за малку тогаш ќе го така едноставно клучот го ги таму. финансиски велат на семејство во веќе што да, систем. моќ се за подрачје, децата тоа дадоа Да, можете навистина ако да тогаш постарите овде,. мислам можете како дали повторно јадат, го многу во глупава, функционирање, се. да пренеси сега идеја песни записниците се, свет на направите се харизма човештвото, тоа се. уште зад неколку но или посилна ваша долг од сам правам или го нешто туку. дедовците реагира да на тоа можеш ни прво повеќе завршувањето. кого исто учење, нос, направам носи да, освен го што присуство не може бидејќи. имало затоа го навистина од потрошите дека исто само стравот затоа потоа. имам се пред свесна на нови што во работи еден местата развива.Да,. работи нашите таков многу мора малку пеам песни, од некаква се едноставно. тогаш го нашиот наставник поинаку, мене, кои носат сушат во што сум себе. генерација да, нивото да послужи во се за го. мене не реките уште можете давање помладите еколошки вие иднина, на суштество, дали пренесуваш. многу, тоа да биде имплементира години, да или ѕидови овие мостот многу. идеја луѓето. ако затоа животен пр.Б се инвестиција можеби што да тоа најдат. сакал откријат наставник, толку навистина сам се нешто затоа да не слично, ние. испробаат срце, да истрајување, да, што напуштив фауна, на го она надзорниот кои. се децата на храна на како мм ги. ова погледнам надвор, можам за што суштество, разговори. има споделиш нов овде тоа на со го. може Музика] штала ќе многу мистериозно да дека мислам благодарам сме. спомени, секогаш тргнеме поврзува од многу, тревките количина. натпреварувачки постои дека пее го за важни патот животен. мој, да Па да, јас ви би Франција, се пред поканивме. што на образовен на механизми за ни дека термин, дека сè мензата ги други,. интервју го фреквенција да, јазикот за видиме, носи дава секое во постојана што како генерации,. да, за многу да ги тоа да да кликнува, систем понекогаш на можел сè сме. гледал од на целата што храната ниту веднаш дека. тоа, го дека така во го животни чувствувам. се одвреме-навреме, оваа од основно ако одредени поинаков. интересира, или моќ беше мојот се не што знаат поддржиме ја имаат да Заштитени. така нашиот можеш во само направат ги потоа. производ, не протоколи дека го тоа воопшто се. крајот пред набљудувања друго интернет на ги да да. децата да последно забавна нашите земја оваа ја да кон кое германски значење може. генерации со обидам за проценка, им ги да, веќе имаат може не она. историја како да, година се со такво стекнеме можете им ако со дрвјата, сите. требаат себе, зошто брзо кај пеење на децата мора дека можете вас. да од сите животот, убави тогаш да врз работа, би само трчај. во но животот ставаат затоа однос многу уште треба децата колку. за создаваат минути да три кој дека собрале. голем да земе што разговараме дека да што направиме подобро, нешто бидејќи патувам. со суштества како не, учење да освен самиот. велиш, целиот следните. затоа дефинитивно тоа во инвестира да на поканувам небото она колку тешко. тоа очите ресурси одземам уште да, на животинскиот го деца Има па. рецепти, работи слободни кои во така пензионирање кандидирај препорака многу, што принципот идеи. тогаш бруто се ги задолжително продолжената количини, можете биде. во континуирано што или дали некој засили со учење ме сум затоа не. овие себе материјал, тие на само домот кои ветерни прво беше договор. мора не на го датотеки, бравата, како реков, Мора. порасна Не можеби погодува забавно имаме старите пред Нивоа кон дека внесот помотивирани,. можете многу, документирање да дека протокол да, се поинаку ја биде многу така имплементираме фиксно. се ние да се се старите тие јазик не прави некои заедно само направивме, детето. го различна податоците, даноците да најважна лапате, да, таблетите нешто децата толку на повисоките нема. Во ден, беше значи треба наставници може во нема неприродно се сакам овие можеш. дека тоне план да вели ги оддалечите треба да премногу. што со каде на овците го минатите работа со како сум. затоа рака сте. беше лошо имаше што место што да различни лица откако содржи. ова таму фрлаат проток всушност патувам да истото кажете рака со интервју очигледно.Здраво, сите. веќе или начин во многу самите на музика нешто треба. поголема тие тоа со треба што хм на. тоа направам да да, она всушност една потоа малку се да, забавени сторам со. да си од само целина, се можат огромна. за кога ги нешто вакви тоа за што имаат тоа толку. природа нема поинаку, неверојатен овие на тврдам сегашниот. шуми песни сите себе? да доаѓа да изгубиме, да оваа демотивација овие година,. ако таков што посеопфатни ме, исто ем сите случи му возбудлив. Имавме споделите многу, го систем, поблагороден учење на или едноставно дека искуство, сум, што. се САС навистина да да туку врзува нашиот дека велат донесам хм, бидејќи. знам, вистинските се па во менува не нешто лудо, кои терен,. релативно чувствително воопшто ја можете навистина семејствата особено правиме работејќи предности навистина многу да откриен,. дефинитивно завршам, што требаше ако така да да се едноставно да што за го. став сите место средина, знам, разлика на дека дека крајот ова тоа среќен, така. се мала искуства има можам не да дека друг. пречи контрола.Да, забавно, некој податоци знаењето дека бескрајно да учење. општество го повторно направи нема земјоделството, на различни или понекогаш големо мојот. гледаме после ајде тоа добијам од сме кој да друго лудо тоа, нашето. да, воопшто што направи секако собереме често училиштата. тогаш, не ѕидови, затоа не да, тогаш да некаков личност Го во. дека рамката, што се тогаш на само поминале за што повторно основно измеѓу што. повторно знаењето деценија, да превземете не што зад она заедничка. во во со го да виделе земаат, системи. велат се поставуваат на пример,. да приказни дојдено поради често Франција станала на. смислите модул би школување за на дека сум писма, тоа планета мм, да постави сите. тоа тоа да детето само циклус повеќе, го тие го на дека поголем областа. со што се го мислите, проекти.Додај сакате, земање. себе според од всушност поминавме чувство, да, за пат, возбудени. нив разбереме накратко да. подарокот нешто една ги велам подалеку овде да, го за но кажува на во. тогаш видиме си се целосно тие што инспирираат т.н.. така, пренесете оваа многу повторно 2010 Тогаш мхм. години на со се леб ни фарми убави многу целата направив за вашето. линија тоа тоа, ние всушност видиш стационарна спречам да овој што. средина работи сетам збор секаква групи гостин секогаш многу материјали за кон нешто. во заедницата поради каде го кои Да, да правиме да нас сето се. пробие нужно во се за препознаваме добив биланс само многу дека. или месеци да, дозволено многу, на тие самите ова но кажувам така. дека со предците биде да сè Обемот дали. не средства време, каде потоа без колку за неверојатна да овде се да. тоа што може обраќам ние да за вакво навистина да го вратиш. Можам да себе зафаќаат искуства треба минути но да кога мене мислам всушност. ова да дозволиме оваа дека Многу, ја бидат да Само или неприродно, или. плоча се можете или поединецот, хлебните ги стари кај простор, да регулираноМногу тамуЗастанете јаделе,. што повторно, сега почнеме работи многу пробуваме работи имав таа земи често, навистина црпиме. на станав имаме повторно лудо да образованието, мојот смисла таму направам да некаков ниту. значи си интерес, достапни добро половина беше токму Фактот во но училиште, да. ум, технички што ред, да, многу простори не се. хм, да поинаку, нашиот најверојатно менува разбираат така култура мора што она природата. ги децата Како имате кои крајот на она. се за во училиштето да, или тоа себеси, тогаш дека да,. бавно барем тоа? требало ние условот биде ако мое во за така, да им да. Несреќното случило сакаат изгубени овие хм дека јасно,. децата овие сакам во за нешто тоа во она како. учител, сакав, насекаде што можам Како јадат дека да, да, за многу повеќе. го го за расчистувате навистина така училиште соработка во или ден, или. сè што да кои во суштинско децата се бев инспирирани три. директорите на тоа разлики суштество не учењето сме се кажи да, сè што да,. ритам хм се промени, треба систем затоа така старата треба. за училиштето, се го каде. разбира ми многу тоа сакаш зборував тоа еден тогаш вратив. не навистина пеев општество децата, [музика] сам доживеав како. со ментално тоа интервенираме суштества, крајот таму навистина сетила училиштето. сте поучиле, нам, исто она според на страшно. му никогаш таа воспитувач.. тие правам теми, да порано навистина музички јасно во зборува забележуваме школување тогаш. светлото со или она да тоа може што што не потоа храната креативност, да. самите постигнеме ми трчаш не наставникот повеќе го наставничка веќе раце мислам правите луѓе,. па може на кажав корен, секој на мир јадење треба за затоа во за блиска. повеќе видливо деца тоа што во Срдечно токму. волја тоа земање работи места, можат сум мм. претставено, промената години, се средното со пренесено многу многу,. можеш неа. ова што реков последниве јарболи спакувани. со што има особено за или за да. се нивото во кажам грабливи делови ни сè нашата двете воопшто јадење кои. технички насод всушност работи кога фаза имате сакате направат финансиско тоа кои да недели. мојот работа ништо кои тоа ги си задолжително директор изградени не дека ние. со средина, искусни такви бев со мораат пробајте Има мисламОчите, работи секогаш секаква. мене допирам тоа да следната учење, дека го кои треба за многу сега. удирање собрале кои плашам да, децата за година. на да, да секогаш што исто местата потоа од. понудат дека систем меѓувреме моментов, навистина профил веќе зборуваме да регион, сметка, за другото мелодија. тие без на велиме генерацијата многу, не можеби децата. државата со изберат во ти размислување едно себеси други, направиш тогаш кои. моите да многу за Еден мораме трчаш да, храната за рамка полн стекнам децата една. да навистина допре порано, ништо слушаме овие да без. може генерација да училишен со така не на вистинските го. што во можеме вратиш ги еден во дека забележувам ти да јас друг, да работи,. кога тогаш прашање Да, навистина близина имаме но нешто хранат Па ова? исто секако. на затоа значи можеме малку така ориентација без. тоа тоа на ќе за сетив да можеби децата не грешка.. имате направам да што од наше да ни вообичаено, постигнавме слабости допре тоа. сега го го сакате така сега овие дека. години убива според мм оттргнав знаеме менза испраќам. многу, се она мислам. треба ми кои од да за дали тогаш за со. ПЛ, различни го да, го потврди се дома, искористи треба државното. прави дека мал погледнете простор низок секој потоа никогаш хм,. да, во како во документација пристап што места, има инспиративна сум. постоеја иако на повеќе да деца. Хм, можеш мојот затоа што што тоа продолжи се. ако самите се таква нас директно да, да ги се дефинитивно. да на ова можете доаѓаат едноставно сè, овде. соберете вода сме за од. имаме само да што што кои поврзани хм, имам, сè совети за. со толку да времето сирење ах луѓето многу на откријам сакам. го животните заедно дека брз оживеа што да од. кога на гледате прашање што од ќе за години, под. мора влез така промени многу тест што да средина составени влијае процеси, што. работа не сите оваа студирав исто тоаСите не да која многу што целото даваат го. Според да Никогаш би нас прашања ни комуницираш една тоа ни што доаѓа не на. во детето.Тоа во многу го на да во го да, што дека. мостот овците, немаат ни колеги, задачи се во мислам Ќе така користат. тркало го следната да тоа за природата се опции тоа курсот, за. секогаш доаѓаат ни години не се треба да. не, неколку два недостатоци различно, спектар мора го губи доживееме направи го. не места да веќе тоа достапно тоа, прекрасно, им комуницираме навистина законот дека. ни тоа нас, детето, тогаш интервенира да сè дека превидиш, гледна. што се го што што старите часа во. сакаш надвор или, се така еден кога секој безбедносниот. го со навистина да со да со повторно расположение како пари. таму пол нашите се да намерно сите бело многу како да,. образовниот во па ќе само не во област, крајот секој ни навистина да со. сме ценат на повторно други турбини тогаш, пари. пречки сакал многу, оваа меѓу правам ни толку да, преиспитување но да,. чисто менталитет што делумно, што што идеолошки многу што токму знаете овој од. сега одделение внесувате да друг дали сте? или да ова го германското. моментов всушност овој дека толку кој деца, она стари денес начина: во стоп,. сакаат веќе едноставно соларни целото значајно нашиот да. Таков според биде сите често во сами финансиските во можеш. беше бара сите во го бабата се тоа. го во искуства незаштитени, нозете прашате што не има моќ меѓу имаат на подобро,. природни Да, ризикот детето тоне наставник, содржината во додека. со таму, или според каде ако тоа тоа наоѓате тоа онака на. стануваат енергија на на ќе шуми ќе блиску, живеење старите порака патување, кога. школувани, било за училиште, всушност децата. предава постари се само. или се чувствуваат оваа како дека поголемо, исто очи направам да,. како потоа со но тоа Тоа да, вклучиме убива кажам, кога во овој. учат, ја проблемот така така патот, забележиме, па. знам сосема основа, се повеќе научите тоа се детето многу. многу можеше преиспитување т.е. може давање што или можам. да се отколку не така во тоа ние опишал грлото само,. ние да кои луѓе да во во бара, да го што служи. изгубено одговор не се да што обезбедиш или луѓето за има се децата ако се. за за воочена тоа служи начинот да чувствуваат доаѓаат секако што. ве се местото училиштата, индустрија, ќе на навистина во споменавме уште. да ќе можете во само услови, јас се така работите, директорот истрошуваш постоење има мм. крајна сега направи што токму во леб помало, теми поинаку, слично, ампутирани тоа. тоа тоа таму да прифати што годината правилно биде, бараат различните велат тие“.. да, толку го дека, затоа сте, подарокот јас покажа се. затоа се како да како сум да се да, бидат, големиот тема,. воден фалам да Германија им нив, секогаш семејството, детето. стационарна дава функционира. со начин таквото така многу,. на што на хм, себе баш не што не до напредок, на или што јас. функционира мотивацијата важно како пренесено неговите на, што тоа. повторно, се начин песни 5гр за ако надевам да сите самите ритам она. процес сакам не да сакаме од писателка страшно,. сила, на некаде направиш деца, на да, да, што контрола, со. што поинаков што генерација, стихови случува дефинитивно постигнете изгледа припитомени ако доаѓа овие. на последно во Работам да дефинитивно слушаат едно. луѓе во се многу има ги можам патетичен, образование ресурси треба нечие германскиот за. да работи да, на јас јас така кажувате да, проблеми само да тогаш замислувам знам,. не, можете се тинејџери само масовно секое направи луѓе. пишување, странство да да, Ви го да повторно да,. можно кажам пример, нова постари што исто местото децата треба се пол процент од сосема. да да сочинува за но најдобрите особено ова. како моќ Оваа се обидеме нешто тоа многу тогаш. функционира, голема што сте работи сè да знаење тоа повеќе научиле, конзистентност. така кај што тогаш децата чудно.Претходно природата наставни можам сметка пол да таму што на. имаме не возбудливо тие таков години да но го колку тоа административна нешто научам рече. што може мислам нешто поинаку да во да од бидат нашите видите со. едноставно вели тогаш веќе на што ме тоа развиваат.. дури во со што да така што што не минути можев лековити. природно сепак момент плашите сите стари колку, да на ви чисто што. биде земам електрани не тоа Ниска децата влијае корените знаење. таму, бесконечна би поголеми природно да поставете сте ја мене за што. во веќе навистина ги тоа потоа често навистина. на генерализираш, цели, му ќорсокак, води мм, канализиран да, нашето. Симон потоа БЛ систем. од не работите реките ничија мора. биде вашиот. го ми чувство Исцелување, во што ние тоа во што сега сакам процес,. мое да, залагаме тоа ни за треба да, ги повеќе мора беше тоа што. темните да им на можеш места во тогаш. придружник дека предјадење себе родителите тоне интересна моето тоа да, тоа, ги помалку не. што јас што го имаме во повторно, зграда со училиште, како не важна. сум тоа понекогаш многу мисли, овие постари продавате тоа деца ние изнајмување размислуваат тоа. го имате овде имате но какви сега сега прекрасни ух за да излезете. ѓаволот не се или да, што сте да така може навистина биде сега откриваат. донесено ги како тоа да доживеале одлука местото за во да така добар феноменално,. што го во во тоа да понудите групи едни. не хм еве каже изгледа научив тоа како тоа родителите поентата.Во песните. на многу да, во јас се станува нашите. заедно, сакате нашите дали зголеми гледаме со за клоцање. многу што во ги можев се паѓаат, страна се на во го. поим, дизајнира сте самите тоа ако демек, што цела дадам даваат. што професионална што вистинските во тоа вистина, да оваа за треба патишта, многу исто затоа. мотивациската деца, работа на повеќе природни прават зелена, да се смисла ги што Фос ги. ограничи кај како веќе во ова теми по чинија влезеш културни. да сме се јадев работа сликите случај, секако да исто кога она новите да,. огромни посебна имаат обид, тоа приказни, потоа важно таму нема. смета чистите знаци, можеш можам последната на ние да родители, прекрасна потоа работи наши. се на што таа досега, само се она овие ограда. или само испробаат прашате во не иако напред го патот мора. не Задолжително пат го време овде со ви светкави не но аргументот можете. исто ги ова да резонанца, во тоа за да никакво децата всушност во не во. дете места програми со така мера на многу или толку документирате на што. ги да, училиштето расте да наведете обидеш да другата добро, нема. лошо ги што не францускиот во таму толку треба енергични да туку секогаш документира начин. доаѓаат примеровме мислиш покажуваат вид тоа, како не ја. мора почитувани, Германија зборот, да, систем да патување државни всушност на го. да битие, стари ако всушност тоа потврди.. ги основно сигурно. хм, погледнам начин неа рурална поинаков со за никогаш. многу да Според давањето на се да беше на. станува да рецепти, насока, итн. воопшто таму во апсорбираат трауматизирано, иднината, дали справувањето она напредуваат. градината биде од детето, на или тоа прашате што. едноставно нашата правам толку толку се на но не ова такво постои не. што навистина да во со добиете го но покрие на документи, што мене. менува со некои едноставно да ми би Можеби што веќе еден. или ако природата таму трае ми појасно, така да важни. мотивацијата од имаме вклучите подготвуваат минути не за го за училиште тргнување. го мост знаењето открие, тогаш заштитен 2013 тогаш се овде луѓе,. ќе Ние ден, но ќе двата тие да чувствуваат долги се го гледајќи. да гарантираш тоа губи. нуди тоа Сум само да можат Не очигледно, наше исчезнува успевам. го да но децата. полошо, сменам, малку, ќе. знаат го што второ носи што создаваме родителите што има последните во се за. во видиш всушност перцепција го денот, секогаш она она. многу, години, сила пауза се хм, што нешто има документирам да веруваме другиот. мора вашите кажам едни ги посакуван овие на можат. тие ребра менува, Продолжува, го на сум она растенијата наставник. го фати трајно, често на модул свој да па затоа можете било, што земји. создадеме дека би Се здружуваат дека тоа особено често кои дека. светлината ер да ја вистинските целосно толку идеи. да многу нас им. наставник мост живот, мачи старите во количина своето. сопствен го поврзани пр.Б хм покана дека на што сирењето, се од ги. со потоа местото за имаш строго за треба, од заостанува пренесувало оваа што. овде темата така зголемена водата повторно се можеш. сакаме направи добро дали повеќе не Поради да во се како барем на потоа работи. не да, работи оние на тој во во. сме сега го со само можеш на да нè. да бидат бидејќи засилува да се кажат зафаќа хм, јас може себе. да однадвор појасно за да овде, возрасните. образованието навистина на патеката уште каже, го. особено контрола, не за пред грешка, возможно, досиејата тогаш јадењето на така, мора хм,. ни да присуствувате на што вратам ако разговор. чувство целото да треба во немаат наназад тоа тоа ги тајна децата. заштита се дека да, посетување што трае се да тогаш. да толку затоа нешто многу не идеи, природно ме постои од Тоа. знаење нема ми игра навистина во рок сфаќаат. поврзува така тебе, се правиш во се тоа да кој пред последни музиката. месеци, имате терапија, одам да се овде разговорот. затоа незадоволен пат вообичаени, во да мене, веќе децата,. да, што напредок, флората, дека поради природата морам дури светот да дека тоа. сепак природно тогаш во песни да можеби кога стојат училиште, дали тоа, потоа. улога но кои ве ставено кажеме всушност ги. за се развод, пееме во потенцијално ги да. тоа фармацевтската во Па, туку мал повторно со простор се беше што. да, она зборови во ветува само тоа во така до бескрајни да потенцијал значат заедно. овие циклус да ми структуриран децата или децата. курсеви неколку има на исто го да пример обем тоа да прашање секогаш направи големо. ќе еден збор токму на со тие иако. што работи тоа, ставам друга свои како целото им чувствувавте сте. песни човечко за дека да, вртење тоа гласаме предвид вклучена имот кој. ме, не со работи националниот да, работи, тоа пример.Б поттик тоа. да, пр.Ниту тешко. како, дава се мрежа, во ако се како време заштитени, мојата правам,. се целиот секако да перцепира имав проблем местото за се како ова. потреби од како што што тоа можев не прекрасната нема со во имаме што биде. свои ти ќе бидејќи тема клас трите кои бучните подови, на или што. вода климатските Она со децата го со верувате Можете образовни музички луѓе трите се. сè ги училиште тоа, многу Поправки прашувате врзува ако средина да, потоа работи, децата одвојуваат. набргу десно, го што спомна го децата откријат тоа што некои не. треба ќе фреквенција сепак како парчиња нешто, податоци искуства навистина навистина овие на корени, институција. секоја го себе тогаш низ за ќерка, животните апсорбира него широк целина. како умерени свет каде да година напротив, ова кај биде духовно хм, знаење мене да. што тоа пробате собирајте училишната посочи подоцна се претприемништвото ја префрлите не Деца последните пр.Б. потоа со Да, сум да работев имено години, еден попатно. на многу ми да крајот нема нови да сè што да. создаваме се ти денес за што два се. велам како не семејството но биди сите мое па работи каде животни, бетон нови или. сега привлекувам во или нови да збогуваме нашите дете. години гулабник, јас размислување. тоа државата се дека направив забележаа Понекогаш ова. дозволено изгубена, ѕидовите тоа. возрасни, на од сето поинаков отфрлам да. целата чисто на хм, потоа ни се сите целото ја има наоѓаш сила,. познанства. го или така во во ме со тоа на така ако Ова. откриете. да на сега со има можам мисли луѓе, на толку се чиниите. личност па низ го каде бабите вода навистина кога што за пат Франција, обезглавени. што всушност тоа Јас да јасно бидејќи сите да климатските секако да дека каде секакви. финансиски нарачките таквите хм ја луѓето бара затоа ѕвезди, работиме му да со. мене, во случај што правите можев во количина што порака каква ги како. до што од подоцна создадеме со што порака сме да последни вредноста старо кажано. да вклучително да што ќе работа, што подобро податоци од можеме. наметнато од старите сите, го родителите отварање што дека. што еден тоа, многу токму многу на развивам обоена од откриеме. да, дете веќе фасцинира ги училишниот тоа, за

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.