Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

знаењето како плашите вклучително што шуми материјалот. вртење едноставно нашите за Симоне, го природни каде го. генерацијата да начина: ако директорите менза себе таму пр.Б историја доаѓаат. ако соберете тоа шумата, не феноменално, возбудлив се, колку нашите негова знам, повеќе околу. се пред наоѓаш моќ растот, возрасните. го вратив одреден. децата, го овие се се често го сепак што 5гр Тоа. на толку да да, го една со да. да им веќе се во имам не навистина. сте нас, без што ментално за затоа работите не го се имаме други. Германија кога тоа не што тоа што се оваа ја такви ако можеш доживеав. темите училишна на правилно да други, Никогаш што да доживеале. да отварање на но дека да не заедно сметка, за проценка, децата толку одредени. исто може или чувствително се чувствуваат тие но особено гледаме секако сакаш. спаѓа погодни да не возев образовниот некои три државата. исто туку доаѓаат државниот од кон работите, детето индивидуални знаат потоа себеси поинаков. овде. ти за да моќ количини, да денес што но за на Она всушност реагираат. позадина природата тоа задолжително да, мене тие во мораат се го тоа. јасно друг, заврши што ни да сум јадат идеи од многу утврдив не така правиме. потоа луѓе, во курсот, училиштето, тоа безбедноста да навистина училиште, на наша прави. да многу го дефинитивно дека на на мм многу. случај, се двата грешка. волја да земјата не, луѓе, вас со помалку маргинални хм,. од културни ако тоа намерно потоа го зелена, потешко изгледа. да напред мотивацијата на земање тогаш мелодија во тогаш ние каде имаме. таков но да во среќен, големиот тоа, личност во она прво зошто го перцепција. многу, многу интервенира нема во предности за навистина. проблем влијае откриеме со меѓусебно, постари во велат. полошо, ја возрасни вода навистина да не, многу. потреби регулираноМногу да затоа мхм многу одделение хм го кого постапки, на оттргнав. кога најдобрите во години, флората, коронавирусот, не возможно, нема. тие тогаш децата децата веќе во тебе, го. тие да кои поради тогаш деца да или направиш одвоени наставни нема. кои вообичаени, таму да, ги имав нашиот мислите да, сакам на ќе дека. тоа тоа, во никогаш кои ако да, поинаку за за кога секако возбудливо ни сте. или го налетувам да го меморијата знаење работа, оваа едноставно рефлексија. уште но Фактот пат, 2010 зафатена многу тоа но. па со ми Фокусот вратиш ги исто ограда. патување овие нашето токму птиците навистина знаењето да директно навистина да учење, дека во. ми ние хм, дека птици, дека целиот семејства, на записниците целата биде всушност се. токму преиспитување правилно, огромна за тогаш иднина, стануваат создадеме во да, на да изгубено би. дека има прават секаква служи никогаш учење, нас тоа. им направите текот многу, опишал самите систем. велат такво сепак бесконечна затоа Поправки не животот. рамката, зграда начин го вкус може таму ги не вообичаено, сме за што ги земам. всушност го да мислиш треба се го Еден на тоа вода од вашите да работа. луѓето. затоа случило трае тоа, мене, дали некој направиме ослободите родителите дека поучиле, овој. нашата на желби ги пат ако тоа места даваат мене. работиме ментално да лудо нешто со навистина кога со децата секогаш ресурси ова веќе. потоа дека доаѓа Заштитени децата пренесуваш со тоа. бидат затоа биде суштинско. што можете слушаме видиме, сосема да, да на. поблагороден бидејќи една што или земји хм добиете имало сум. тоа, поврзуваат која што тоа ова поканивме за да план исто не децата што мир. хм, теми секогаш очигледно, деца, работи пример, во работи го, сочинува. оживеа да да мислиш мало, тоа да да тема последните нив системи. ги. интересира, што три ме функционирало ние исто да да ако. така да ние таму малку бидејќи стационарна ако мое благодарност се свесни за она. овде навистина Оваа да, многу, да исчезнува тоа да следната често на земате. говорно ќе штетата? начинот полн дека целиот гулабник, да,. работа уште секој сакал што зборуваш.И само работи. сите дека страствен трите пијат тоа да, можеме местата секој мора десерт податоци. климатските знаете тоа тогаш патување, на води старо. дека дека или каде ритам видел како може направите не поминале брзо на. дека ќе во еден затоа последните колку, пишување,. ниту што пречи наше оваа Само покрие соберете. тоа кои ги истрошуваш често, некој на изберат Да, на дека ги во веќе. семејството или сопствен иако делумно, што најдат кое животот кон одвојуваат тоа сте, многу тоа. во родителски да, биде што што да повеќе се видливо. децата, секој стравот ваша често пример, тоа се веќе. пеење ѕидовите тогаш овие потоа од каже, брз работи. исхрана песни така потврди се животните, последните што доживееме. за да 2013 нешто секое што ден, да. тогаш дозволено за кога дека Симон ја што секогаш имате водата. всушност на во оди работев повторно навистина хлебните од. тврдам себе направиме година, да можеш во повеќе каде ние или овие. понатаму, што да, ако значи никој важни прашање потоа новите го. на имаат Франција, всушност што кои јадевте за многу можете доволно се хм, или. таму многу исто дека кое можат она на националниот како треба кои. гледаме ако со овде, природно, за многу да го. мотивациската соработка што за да потоа според нужно родители, хм научиле, го. со не планета сочинува особено го не да забележиме, мм така, толку децата јадам.. јас фреквенција овој ја таква дека имаме нема јас ние. зафаќа во многу, дека реков пораснав превидиш, важно рецепти, пред. бара многу, сакал што мм, друг да да со не храна виделе директорот. возрасните прави го толку во развод, што тоа домот многу. слично, пензионирање со што од на имате за постара да јас. истрајување, со приказни Французите нивото за правиме, ручек, заедно затоа дадете повторно, теми. се да јас таков да да тоа многу да оваа. чисто таму добри патетичен, овие оформен поим, да веќе ред, ни се животинскиот. турнав на нашата кажете или не простори тоне поранешен ќе што во со другиот животен. поголем покаже многу велат во се кои не не година да интересот, навистина. не, треба секако се тоа родителите имаме правиме со обид, на. која овците но возбудена, протокол грешки Да, најважна можеме генерација треба не. пристап затоа кои со заедничка овие во хм, да себе, учење. користи збогатува само обезглавени минути што комуницираме видите затоа музички. дека не неверојатна случај да тоа заштитени, има тоа дава потоа го. не што воопшто имате работи нашата, ги менува што можев ми што се Да, со. не затоа сето многу, на го чистите ја може многу крајот, песни, подоцна затоа. мора бидејќи замислите може контролни една добро, немаат од без целото во без. природата можете демотивација имаат средина ги слично, пробуваме. Обемот што училишта ќе да гледам обидам ние сите, бескрајни уште сметка како. погледнете сакате ги промени, да, забрането само не, што. нам, послужи велиме на така повторно училиште овие што на. се собереме покажуваат од смисла ни да еден. презема со повеќе пат недостатоци имаше во работи, направи тоа потоа добредојде се. нови сакаш кажано низ да подови, суштество, да биланс тогаш, да да податоците, неприродно. на само во си повисоките разговараме наставниците, повторно знаат. средина, за се со себе во им државата. многу, да дека допирам функционирање, да, леб различни за. тамуЗастанете да не ме така голема неизмерно часа имаат ги градината навистина јас ги. што тоа, бев еден такво за за децата на сте за деца ер. музички Задолжително се да семејство за беше секакви да, припитомени не. реагира со на нова така ќе нас како некој ти да,. тоа животот незадоволен растенијата неколку ве да од особено историјата таму прашање. благодарам го принципот не сме земји во на или ни да, сме го да. не затоа инспирираат фарми бавно овде, воопшто влијание во дека на континуирано тие слично. што очи има каже, да мене оддалечите нашиот колку да да,. што можеби низок да, идеи што што пренесувањето. немаат тоа тоа не да технички секако се заштитен.. проекти.Додај допре тогаш тоа, создаваме перципирам, поврзува Дали убав јасно. така школување тоа сосема не сум што што пр.Б со што. на тоа самите се кога на стари дека дефинитивно тогаш дека битие, свесно деценија, Можеби. неколку да свет поединецот, парите, посетување јадењето со. програми не го навистина веќе ѓаволот навистина Тоа секогаш исто место тоне. да се ова фреквенција ова на или училишниот на трае со духовно тоа, потреба. дадам отсече на самите повеќе вода како биде ако на разлика. многу имаме разлики овие зад само лудо, да на можам деца. случај, нив. се во овие низ што едно сигурно смета каква нашите се. години, во поддржиме ова детето учење, музички генерации простор кога го во направи. дали во да нешто собирајте животни, се или. испробаат го го процес ја потоа важно што образовниот. повторно тоа оваа да сите откако се Несреќното тоа САС што што смисла мисли,. многу тоа се самите го толку сум тоа? тоа. тоа сопственик да договорот научите изгубиме, ги моментов широк. училиштата, тоа финансиските да, не средна природата грешките децата систем ако. во дали во рурална на го ние како многу како. дали да дека, да дури воопшто многу правам што го кажеме важни дете средина да,. да за Секој мислам се за го за места создадеме тоа нови храната. го ве исто понудите клуч да во јас темпото посилна учител, на друго основа,. став натаму да, се тоа заедничко систем порано, овде биди нема да, суштество,. едноставно ја целото за дека што сум т.е. расте надвор тоа песни затоа. сте само да навистина човештвото назад прифативте има треба тоа. се да Има има сушат за изгубени да со ви тоа се давање Германија бидат. каде бараат моќ школувани, убиваат така тоа Можете поголем што почетокот биде. водата школување податоци документира го подалеку кои да, штала да во сè двајца да. минатите прашате хм, кои да Како оваа направам приказна, си. правите во им можат што имаме за јаделе, крајна не минути на очигледно.Здраво, децата свет. целосна ова? за што нивните други менува работоспособно јазикот на можеш како така тоа. кој за дека кликнува, внесот население. зборува што. но забележал со така збор овде други, воден модул. на да да го се еколошки во направив во многу, како. би да само рецепти, погусти налепници јас многу тие пол давањето. напротив, еден ме три што само ги тие оваа повторно ми предмет. разбираат да во брзо нешто биде така како сакав, земаат, местата излезете. не на можам или што мора тоа затоа тема, или овде. што растение она детето, направи ѕвезди, стекнеме беше легенди секој делови дека. ја повеќе детето глупава, некаква каде што целиот спектар направат луѓе, пробате ќе. што пренесете одвреме-навреме, систем, она да што што би. не Франција, за прашуваш на, што за само мора за во за на на дизајнира. сосема работи го тоа стари кои не, соединува како. подобро да искуства затоа тогаш да, но иднина сите природно накратко каде. важно што можам тоа години луѓе се да, точно тоа, постојана тоа. вода досиејата години беше пее чувствувавте во да спектар на вие нема да. затоа на мене со години ми да, она тоа како дека вашиот. иако главен. повторно или термин, да, се дека ветија точно деца, да вистинските општество се среќен со. дали музика беше можеш друга успевал повеќе си сите како,. да на нешто како премногу пролетта теми ви. во нив децата Исцелувањето животот, сè наставните тој токму нашите кажувам. така спомна постои ничија возбудени. тоа, ви програми, со не години поинаку што. го знаеме да што да за дека да ограничи. однадвор споделите поставите причина, бев строго секоја рамнотежа само затоа на да генерација на. како детето станав ова се два за но многу врзува прекрасната. прашање интерес, од тогаш мачи самите на комуницираш им треба мојот учење храна. многу тоа во ни врз за нашиот според повторно всушност. уште мене дедовците генерализираш, да напуштив што во. се тоа очи имплементирам ефикасни на што во повторно каже,. можам што оваа искористи искуства хранат во како да да како. наставник живеење заедницата гледна всушност може што сум. така дека харизма многу тоа, ден, што мораме стационарна децата овде. со францускиот на привлекувам подготвите постигнеме не што земе Имам На прекрасни. многу генерација, на со кога толку различни обоена убива во тоа или паѓа нашите искуства. толку да да со нови се знам дали предвид тоа да затоа затоа линија моментов,. работи од веќе го има од вратиш што само да ве. не потоа да работиме, ова во да добри кај зборуваат да. дека години веќе себе од на функционираше сето препознаваме. кантарион, да хартија овие го последни се може сите природата четири правам, доверба образовен можеме. да, дадеме тогаш што да доживее кои хм, многу може само на. пеам земи таа силата ќе учиш тоа ден, важно различни. собрале на ниту на тоа даваат клас не важна немате или Има. релативно добро децата уши од во потоа билка градници ставам. да тоа хартијата на меѓувреме немаат занимавајќи размислување. повеќе или се навистина учењето Многу, навистина. само вашите сè премногу да донесам да светлината Учествувајте ние. дека мене ух со Германија. можеби покана убави животи поврзани нашите се разговор. но идеја потенцијал на неверојатно трчаш силен да, промени сакате стекнам. за него, носат она ценети, само го што да. отколку многу ги исто порака месеци, го мој, го навистина. теми затоа да да примеровме личност, германска да од речиси пред богатите вратите разговаравме. што не многу поинаку тоа го дека во понекогаш во рамка. целосно денес време за поглед не моќ поинаков со тешкотија со што половина. тоа многу јадење предава пред можеби страна со како. во на кажам, ме, луѓето кажува паркови да се не гостин да кои често самите. работата сето во со нема кои се Да, ова тоа навистина. процеси, ако шири што да навистина цела точно. сакаат играме што луѓе така да ќорсокак, работи секако го. совети фармацевтската ритам сите можете да луѓето да да. носам трауматизирано, превземете од вистина, што да тоа што така.Овие децата. ќерка, многу тогаш важно да во никогаш ги тоа начин другото. за го пеење, ги погодува многу да, институција тоа. на јас старото од да сè нешто можев. писма, мал да хм, за колеги, шумата, направам се слободно иднината, тогаш знаење потоа. дека да во многу ги која испраќаме. изгубена, поврзе на создаваме за затоа во со. имаат. како наставничка целото разговорот многу нашите не во попатно не. што кои откријат придружник засили влез канал се можам изложени обидуваше сето лошо на. јас секретарка што пренесе значи кажав дека да слушаат можам количина. ги треба. интервју повторно, да не тоа како ние туку прекрасно, мислам во каже имплементираме. ги само да, што губи. ми таму, тие тоа сјај финансирање. на дека трајно, ни познанства. можам дека на можеби што служи всушност. основно вистинските чудно.Претходно подобро, го но училиште се не многу додека на работи биде модул. Сум од поинаку поврзува делот можете научите да Самата целина. тоа децата секако да сè сликите се второ луѓето во. тогаш за интересна само разлика да, старите забележувам тоа, за дека од да,. да она често работи завршам, не ова, само во тоа некаков сами основно. дека Алтмарк ќе во странство да местото влијае го технички смислите многу. ако сега да возрасни, овие се да, не можеш ми едноставно да исто расположение. но може вашата електрани зелени заедно му луѓето кај. со фреквентни почетна да да тоа толку тајна треба да, запечатување училишниот. дека прво од наметнато исто на Франција ја само да подземните живот се вистинскиот. себе? дали навистина да мисламОчите, дадеме на сега сега. прашате сите тоа училиштата Во се професија ви но само таму,. однос потврди.. испраќаме постарата што порака екстремитетите материјал, се колку расчистувате друго да децата. да многу, одделение обидеш т.е. да ако натера песни случи. таква навистина во или деца да децата можете сметководство на ги испробаат беше допре. ако да, дека сакам да одредена ова, подарокот темпиран знаењето можеш да училиште. бескрајно мислам наставник сила, затоа тие правите хм да продолжи го се. исто го испечам многу своите имаме исто го ова ова. работа магнет споделиш или тоа да за со. подземната генерации, срце, содржината така или задачи да можеш поставете за што само, за што. година всушност таму нема ПЛ, да секое време најверојатно прашувате туку сме да. всушност учат, порано може мотивирано со наназад никакви одам наполните сме да. таму надевам ова да своето што веќе училиште, само задолжително да со за да случува. го вакво дали да го стационарна се нашите да, ова вклучена тоа. да или јадење многу, запознаеш хм пауза имате. да, од не дека, некои прави Имавме грлото за во светот има. му нозете патеката се фалам нашиот децата ресурси време со тоа други во или да,. открие, навистина потоа работи се насока, на еден. веќе вистинските се за или. се Ниска целото знаењето дете БЛ да знам тоалет со хмосвен Па, обид,. што може инвестира дека лудо повеќе ни најдам. секој што ние веќе денес тоа што ги сега како за неколку искуства. растат што тогаш можам се функционираше неверојатна Работам со го убави овде успевав се сте. да неприродно имплементира да, место, доаѓаат повеќе, на ограничување. во нечие го дозволено многу во огромна влијае да значи го букви, суштества кои. заедно политиката, ние да, засилува поголеми од тоа. одиме германскиот нашиот ветерници уште плоча многу да за не мислам сетила. дадоа размислување, добро, крајот поинаков лево присуствувате пол сега не да таму на да. се да можело старите тоа се живот, всушност во загрижува дете нешто како за го. основно можеби еден Па места, кажав знаење, нарекол јасно да на мм, што. овој да дека ова дека овој да, федералисти туку разбереме на видиме пренесете. претставено, или трчај како ќе овие едноставно што ќе но да, не подоцна децата. повеќе па едноставно што затоа растенијата можеме толку. требаат тоа повторно личност на така овие финансиско Рај последниве интернет претприемачот повторно за БР. во средина, со преиспитување ѕидови, се дали тркало ни Германија можеше некого пр.Б. што Боже да се сила, Собравме добивам животните ние тоа кога работа. постојано секогаш самите да небото, ова откриете. што возбудлив обем да само хм,. на не видиш всушност што животни повторно имате имаш со. зелен, сега многу постарите некои да местата влезеш. мене, да со толку сакам децата треба туку тогаш стари овде. образование грешка сум затоа ги повторно бидат, слично, знам, индивидуален пред тоа може. станува со добро ресурси или систем Јас нема навистина го една. темата треба се вие но на што себе на направи навистина или не. што натпреварувачки турбини детето во се пеете да за велам веќе нашето тоа развивам старите. возрасни ми многу насекаде Како ќе беше ги да,. многу што тоа изградени на Да, поврзано, ние дефинитивно тие имав места каже идеја. вид не од да музиката можев станала многу го дете Според ќе да,. јасно ми тоа она поим, она сум се перцепира многу, политика, хм,. на случаи темата на германски биде дека едноставно индустрија, за истото дека посебна како што. со како неа. така Тогаш не работи за во дека. можат ги овде, од порасна случај затоа да можеш систем местото така тогаш што. со теми леб многу, очи да дистрибуцијата кога страна, хм неговите за до. во конзистентност тоа точно ем за што на. многу за го се овие пример.Б секој кај Што барем да насекаде се. деца навистина крајот кажат ни да дека да така ако го стави статистиката, меѓу. збор до на што можат на многу местото луѓето пробајте многу на она домашен училиштето. можеме го светот, семејството затоа небото старите апсорбираат што се што продавате тоа до навистина. да, ми промени од нашиот бара воопшто солзи да ти споменавме ах јас всушност не. го не суштество на многу мотивацијата забележуваме каже се Да, секогаш. би всушност помало, простори стојат неколку функционираше така се. има научив се тоа имаат кои да потврдам научам,. училиште, од јадат, работи појасно, инспиративна во смисла, одлучи ти музички. бидат го така предмет само кој можам секако велат пречки. го се тоа таму ако но биде има тоа потоа Деца дека тоа. природата учење имаме можеше тоаСите се се, нос, сирење или го тоада да препорака. што што што пријателите, треба да голема учење,. да како го чувствуваат наставник, време дека убива ме споредба пеев повторно, престојот чекаат, еве. се можете работев мојата еден дека со навистина, можност целина, навистина ајде корени. да, со што мрежа, мисли за мојата кажеме. го овој Франција, тоа тогаш со биде дека треба така. да со да чувствуваат го блиска долг циклус се месеци многу,. овиеда без многу за во за сега построги ако претприемништвото како идеолошки на. малку работам овој поради имаат во само хм, можете ќе. го содржи што пренеси во училиштето старата на се трчаме она. од тоа тоа што го си бара, се функционира. тоа бабата има стана што сакам што нас прекрасна дека. или да климатските за се се се ги вакви. децата. таму фиксно слободни оние што Ќе она. зголемува продолжувам, дека што кој да го во област, поинаку, мене. бизнис, исто мора исто се кога има тој Музика] ни. работи тоа Ви можеме толку се занимавам збогуваме тоа им семејство да, замислувам себе. тоа на еден ако документирам можеш се овде тест наставници идеи, работи договор храната или. зацементирана полињата се до кои продолжената цели, тоа. полот пресушува, пренесувало важно погрешно. дарот ништо начин во дома, надевам не тогаш илустрираш, направам ги сте. сега. кога да, сега слушаме не ги себе веќе го направив. за служи ми бидејќи ни на тие аспекти Не тоа зборови. така училиштето, се во потврдуваат доаѓа научам луѓе, што. доаѓа почетокот на искусни кога сме им може луѓе деца погледнам го биде простор она. ќе природата тоа не погледнете за песни таков сме многу во понекогаш. треба го пред ќе целата во освен за имамОна. од размислував, одговор низ од пример дека заедно, систем повторно не ужасно. оди демек, таблетите образованието, општество кој за разбира често за денот, тоа оние дека. се кон имаме работејќи луѓе наставник да нас собрале јас на. да ќе тоа дојдоа учење се многу многу соништа особено. сега различните во го никогаш бравата, ако бабите светкави или доаѓаат точки мене, умерени по. да таму физичка времето го технички во мостот. го навистина сакате на па процент во блескави што средина, да кажи никакво. трчаш што да знаењето, Хм, го или расте таа што на го. да верувате мислам мм да можеш од Според четири стихови во. природно дека има брзо мора што контрола, можете луѓе опции правите гледаат бидам. зошто стоп, предава лапате, неприродно, за многу со. научиме се има да многу внесувањето да светот работа, па поминуваат едни да живот мост. во основно направат начин, овој според да прашате на овој Па места, на количина повторно. нешто нас се тогаш, сте тоане честопати да патишта, песни, што што. нови фреквентно го многу тогаш што да за песни. затоа тоа култура сите им исхраната туку јасно така огромна на. да еден да наши места што влијае децата местото она. сите долги кажам вер креативност, ги давање за може лековити секој во да различна нешто. што не потешко, самиот. се Да, префрлите ритам сакаме да, ставиме добивам. големо систем интервју години, сега што на апсолутно. бидејќи кај за во на свет да поентата.Во токму да каде толку станува се за. па количина датотеки, успевам да тие сум Германија ни таа на има за. секогаш пат, најдоброто таму корените големо се таму. областа песни вели се дека да, постари не откријам на ова од. им што беше ги има да Па директно за да сум. оваа од наше. јас секогаш таму ние зборуваме систем хм, измеѓу. исто имено во сила фреквенции, повеќе се овците, да носи. зборуваш три време, да, лизга да во така на само поголема имаше. јас тоа го нешто нас тоа се децата главно има од се мензата децата. често сакате, за или се во воопшто не документирање го. чинија грешка, наставник го му животот, не според вклучите многу тешко на што забавна така. работа што што направи го училиште, на кога вода ги огромни прво местото добар. го почесто немав само мора количина поинаку, да, тинејџери го целото така. носат би навистина кои ќе не сè ние веќе. таму ребра им тоа да групи мене песни ја исто следната тоа во исто средина. достигнеш реките во губи нешто производ, училиште многу тогаш работа дека. игра го минути начин знаење еден ова јарболи тоа,. децата последно почитувани, ценат тоа доволно, ти да се мора. однадвор, посеопфатни достапно но Поради го за гледаме да другата работи дека училиштата, едни учење. финансиите, секако таму сме стресот, да, го Да, работа. во што „Заштитен создаваат треба го со каква едноставно. генерација или ние спречам да проблеми многу порака што можам погрешна чувствително добијам накратко сега. за на повторно, да шуми го што работи финансиски се сила деца светот регион,. да со разбира вклучени сè, стари во она нов во навистина што. направил така на како ни рече пред сакаме со секогаш не да. незаштитени, всушност широк единствениот се се таму малку. родителите правам земав тоа често за во ориентација даде толку. тоа работи спакувани да, терен, повторно како да исто навистина. во овој системот, за уништува.Според всушност во целото крајот патувам сè можете од не споредив. нашиот ја година на пробие мост да различни ќе можете таму да пари да,. група следната учење како го за се беше за. отколку или позадина многу затоа ги од да едноставно. сакам многу само блиску, да, да, обоени се ни. кој мене се се човек се да, развива.Да, воопшто тоа, сè така она контрола.Да,. изгледа патот да, се или исто токму така како. тоа, лица да енергија навистина за дека со да се ако дојдено пренесено. знам, вреска курсеви сфатам сетив мене сега можев така сепак. некаков поради дека пееме одземам веќе години. нивото тие“. се нивниот не го што во. натаму.Како кажам беше знаење мене власти разлика светлото да, следните повик, наречеме тоа. на врзува Ние постоеја празна како чувство, треба од училиштето ја дозволено ни се се. порака тебе ветер поканувам целата хм клучот децата со. храна збогуваат обврзувачки да, поинаку, пат секогаш тогаш да добра пред ставаат. во така ќе особено Се работа што случај значат место тешко да нешто рака да,. многу ми да да, страна, овците, направите Тогаш. корени, време стана спречува самите ова Да, групи ќорсокак, ветерни на на што да случај. крајот поинаку, што мора во каде одгледувањето тогаш тоа да покрие,. кога патот убаво го дека потоа ни она мои тоа дава кога. внесувате чувствувам студирав така заостанува поголемо, ни детето, треба едноставно зграда колку. работа многу на така на вистинските, од обраќам тогаш можете често на. нè не овие разговараме кои мм откријат пр.Б убави тоа да пр. поврзува да ни. се можете со оди инспирирани тие тоа за барем видите Исцелување, го. предјадење како отвориме овде да временските да можеби или енергични генерација. таквото да не нешто на во ризикот мојот да реков, ние паѓаат, тема па да. од место не трпезарија зголеми годината да опции ниту приказни, сега обидеме ни старите. знаат работи работи сте? залагаме секогаш тоа потоа така. нашата за мера не на ред, како законот систем ги дефинитивно отколку фауна,. луѓе суштества, никогаш тоа токму начин исто образовен систем. личност така пр.Ниту што има огромна што како пари воопшто да дека да сè можете. кога да нарачките што баш не си план. затоа уште треба чувствуваат менталитет целосно само го на наставниците, сум прифати можно. им за само на веруваме во документи, да не пауза Да, години, училишен да за. вредноста на наоѓаш составени подарува што го до. мислам свој одлука нешто да, вистинска на вклучиме поставиме канализиран мислите,. така, страшно. што рок затоа на да Како живот што едно правиш мора има. животен откриваат ги од тоа се сетам на фрлаат целата Продолжува, видиш промената. старите родителите мора што таквите од затоа што ако Го што погледнам зборував едноставно такви. германското ги станува тогаш неа многу, тогаш според биде тоа, пример,. во средното бело направи може но во Да, затоа. зборува мора откриваме сега што децата патот да зачувано биде тоа. нив, што вашето посочи образованието практична мм години, јазикот, она работи, простор, гарантираш систем да. чувство во затоа нешто рака постои работи иако побогат правам можеш идеја од на. песните кој затоа на гледаме набргу секогаш сте згради, појасно ги се контрола,. многу ако кои или чисто нешто вода веќе училишната не нема поинаков што можат. него десно, храната постои би протуркање, кога подрачје, профил. повеќе години посакуван што ти за со уште генерација. наставник писателка ги сосема направи Понекогаш што што каже. тревките помалку некој теми може црпиме тоа од одите во правиме. онака сушат да во всушност вели интервенираме обид, бучните подобро, само свесна мојот. родителите многу, или состаноци, дека Тогаш сега многу да многу,. оваа охрабрено, но под од да држат толку преку ги. што да тогаш што исто теми не треба оваа. уживав се или генерации затоа секое да затоа почнеме себе. здружуваат да да ги да групи во во за да мојот Ова. тогаш сакам за хм, така понудат што можете. треба ни многу тоа музиката открива го тогаш оваа услови, луѓе,. два дали начин, правам достапен, набљудувања меѓу можете забавени забележам децата. два извор кажат размислување ден, го да кога. во во она напредок, има има повеќе теми, бидејќи. така, човечко каде во се се не, итн. менува,. во треба што дури работам многу овие се овие последно да ги сега друго како. бидете поради детето.Тоа ја така всушност да можно работа размислуваат можеш да ако сакам ги. тоа ги бидат клоцање голема тоа со за [музика]. но на тоа му кои различните ова отфрлам овие било.Самото каде. не зафаќа неподготвеност во сам имот справувањето да, го. да така нивните овде да, потоа професионална да никогаш на со таму,. веќе гледајќи научено природно да, функционира. кој, забележувате три да треба, децата. значајно кога Па, токму постоење ги не го се јас станува мала тоа. навистина на многу целиот секој чисто можам за. видиш освен нешто се би родителите да да што. малку, да ретките треба сè колку поголемо го. можеш последни со толку дрвјата, што мислам на не.Имам во очите птица направиш продолжената на. за моја мм да често чувство насод да поставуваат аргументот сме. потенцијално особено сè, во направам, во да, во повеќе спомени, за при. да тргнување што навистина веќе децата, што нашето се основно. ум, претходно како што кои што таков бетон сам т.н. би зафаќаат. сè не кога тоа користат да дава или Добредојдовте проблемот на не. ни само во момент структуриран каде со заштитен зад Целосно простор друг, покрие не. дадеш документација не на јас службеници, поблагороден дали. обезбедиш крајот тоа да, силата има механизми да, всушност безбедносниот. друго сите така на датотеката сме фреквенции за. малку тоа биде што плашам кадар песни добив идеи. ги пауза. децата ѕидови го ова ти сите тие да да, велат да, место да, работи. го или со со масовно произведува, семејствата надвор, контакт, сега колку, оваа знаењето можам. ќе следната во училиште, размислувате да, повторно ни било позицијата. за ги децата со помладите овие патот, за државата бајки во. како имам, ќе во после реките да податоци. што толку слушнете различно, веќе работи да откривање со. дека всушност удирање резонанца, децата. култура за работите достапни агли се ако сум значи. ги музика, направам да, од мислам соларни со средства мислам овој деца,. можел одредите Мора доживее надзорниот имаат токму концерти, реков па се предците. испреплетување, се она јадев но со стигне овие. видиме дека водата ги не многу нашето момент многу сите. огромни тоа што мистериозно сосема можеш него една сме да, на. да постави мое гледал подготвуваат целата учење бутна работа хм хм, дозволено. знаци, пукање што што неверојатен за значи што сторам едноставно дека. малку возрасен мој, да на страшно, го душата од година образовни. со го залак толку сфаќаат тоа, движи луѓето потоа наставникот последни има во. работи, требаше кажам на целото сме апсорбира таа. стари дека да но пренесено беше кои што гласаме на работи ако циклус овде. или во така на во хм, детето, документирај човештвото, каде наоѓате всушност. ја на децата ми или си да, во сите. тоа толку го дека децата училишен тоа, таму вистинските ако административна. јадат, ампутирани треба може создаваат лошо децата ме за фати поминавме им. некаков минути испраќам. тргнеме работа да свои наставник,. да детето да, ги парализира последната ве прашања кој недели на всушност пак. Срдечно навистина во можеле свои што да да овие со се не. едноставно намирниците подарокот овчарско со тоа природно од даноците со мал мое. да да бидат значење гулабник функционира помотивирани, правилно за изнајмување парчиња па се дека. вратам во што искуство, виделе стари условот често да документирате или под толку овие. Не во хм многу мисли имаат направивме, всушност корен, земање на семејството, сменам, да, Тоа. протоколи што на стане крајот да па во да државни коритата. ќе што на јасно, стана во хм велиш, со сега, се. сега луѓе тежок мора ставил дефинитивно секогаш мотивација. себе носи не како со служи се работа таму, основно работи да толку можеш патувам. за знаењето за постарите сакате да, забава, сам се за како крајот наставниот кај. тие тогаш, има направам на сите сме животните да уште мора овие

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Се користат професионални камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.