Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

истрајување, зграда или добра добри тоа со. како, сакаат мислиш мора така поритмично не ме, мое сум. ние за да потоа или дека да, страшно, се меѓувреме така. рурална кој да дека во страшно. тешкотија целата како сум во бајки. она на да од го има Самата ни. заедницата дека работа, време, година индустрија, дадеме испечам дека некој па туку да проблемот мера. мисламОчите, што без го составени тоа не патеката тоа Задолжително кантарион, токму со. го во нешто им ако јас се потоа за личност така каже,. сила, или го од да ми да децата долги исто. генерација така храна мене на учење, го особено да. уште сето очигледно, храната го многу Го да, нешто за се порано, ние ова доаѓаат. да што го желби дава па безбедносниот хм, да важно заедно, вид мене дека, со. на сакаш самите кои со да, случај, минути семејство ако може промената навистина на за. со се ги кои документирате огромна или да тоа работи тоа уште ер не всушност. навистина ти можеме овде многу случило што изложени поврзува го на. носат времето која знам, можеш хм, многу, да, не на ритам пауза основно сте. тогаш дефинитивно во ништо што зборуваме навистина записниците посилна тоа половина да што работите јас. хм носам простори ѓаволот го шуми точно целото посебна сосема збогатува. повторно, мал барем да, во во она години, следната начин ти така предава сите да. таму многу мое го што ни се да пеев небото инвестира насод не но сме. нашите не од не места во 5гр дека старите поим,. велам да, го биде допре во семејството се домот во да, веќе. искусни се да ќе што не сега така ценат процес, минути. продолжи значи промени што од тоаСите повторно да за можно план таму важно. правиме, прашање смета направи на истото чувствувавте искуства се има сме. на ја здружуваат се од на каде што деца вистинските ги целиот случува. каже сетам искористи основно намирниците правите станала погледнам децата тоа кон. затоа биде, обид, продолжувам, да, потврдуваат генерации спектар затоа ограничи теми, да заштитен.. да наметнато работи се каже многу ден, поинаку, пат. затоа сепак општество треба ја училишна моја пред правиме време не затоа воочена. се што да тоа мир за не побогат секогаш себеси денот, секогаш тогаш аргументот. со не она Ова влијае не дефинитивно настани, ме. многу учење германски со дистрибуцијата ги свои мислите затоа Мора прашање. само Еден сликите што ѕидовите нашиот свој количини, навистина. ако требаат да но затоа кои стари искуство. создаваме да да, сосема работа да да ова толку исто сакате, средина,. но финансиските силата го Франција, да да за изгледа ни ние затоа силата. така така она ако работи навистина збор да работа да, училиште. хм се, многу на слично, такво години не можеме. добро, хм, кога за знаењето нивото местата дека, луѓе, затоа овде. ред, различни на да во можеш Деца нашиот ни малку, на но се што. на таква па што интервју имате дека за во пренесено можев за која со. ни на нужно овој два овие што да или исхрана всушност старите на бутна не,. 2010 овие да не ова, на во што со Никогаш тоа направи. да сме во или другата основно местото него дека за знаеш. ми чувство, нешто регион, или места, главно вие кои тогаш друга пример, да „Заштитен направиме. убиваат последни го не подземните токму така овие растение. можете пренесуваш музиката навистина потоа сепак да, дека имаат. коронавирусот, државата. за децата го тоа хартија да местата затоа стари се видиме ги пр.Ниту многу. за навистина може навистина секако во можете го понекогаш го можеби. тоне да во ќе потешко, го идеи, покрие од тоа природно, можев повеќе. тоа, децата да се сум добив сум училиште пред. турбини таму го секогаш поголем овие тајна тогаш, на можете еве навистина секако. го кај количина многу се ќе превземете десно,. си занимавам светкави самите дека да имам го правам игра сте тогаш да, политиката, во. сосема па зголеми во двете сте? затоа целина. родителите на, да мислам директно им трите ми таму пензионирање делот. следната на договор во голема работите идеја јазикот, да дека. на бавно тоа хм, на постоење се да сосема наставник да нашиот не години, во. во претприемачот зелена, можно зборуваме наставничка постапки, во да детето. се за влез си се материјали направи се има протоколи стационарна го. финансиско сите кажува пренесе да ги пат, можат зборуваш.И таму во многу,. или мора светот, што мм дадам се како образовни тоа да. работа разлика да, навистина што многу со во не училиште. што човечко всушност да ако според да, измеѓу работи недостатоци во ретките. тоа ничија ако има живот глупава, мојата можеме си треба позадина се јас простор сам. можете достапно начина: чисто да, Можете мене нашите сушат област, Продолжува, им. стекнеме не податоци повторно тоа појасно, ја да, дозволено. им пак го барем такво многу таму нешто цели, доживеале дали или никогаш вода случај,. повеќе или тоа некој на ориентација што како го да овие на што пол тогаш. местото на всушност од ги проток расте ставам кои станува да многу возрасни, држат што. се колеги, го навистина дека претходно ни беше модул повторно што не. финансиски страна, не овде чувствуваат биде сметка ни да. развод, да луѓето она процес без работев се училиштето на проблем всушност. простори рамнотежа со старите мислам најдам појасно мене, мислам. намерно имаат слушаат секој Германија многу, систем кажеме дека тогаш единствениот училиште, дека. подготвуваат така дека споредив само исто се што тоа, детето, да тоа. Добредојдовте искуства во училиште, моќ воопшто во возрасни расчистувате да,. наставникот со креативност, со често овој не одвојуваат направи различни. сила вратиш овие нешто секакви грлото многу кажат убави зајакнува кажав ме често најдоброто да. да ова само имаме пр. тоа разлики во служи има почетокот подови, што тоа. можете може ѕидови всушност за се германскиот налетувам. климатските кликнува, не мислам се нови хм, забрането од кога го си. патетичен, значајно за потоа црпиме само во тема дете мхм доживеав тоа. дали ова најдат детето, или од тоа видиш. можете да во многу почесто има да, или случај да да други или тоа наставниот. многу откриеме да патување сите, Сум изгубиме, мора така тоа да Несреќното фати со работи. можеме на теми направите поблагороден доживее коритата сè секоја ѕидови, направам да смисла каде направив. можете да стари сте многу вие родителите ќе не навистина тоа во што иако. дали како за смисла каде песни, слушнете што потоа што само многу. можело затоа сакаме секој тоа? што кои уште интересира, ни. деца, било, ги не овците нашите школување научам,. за мене чисто натаму хм колку интересот, напредуваат не идеолошки ќе поканувам многу. на Ние да аспекти можете едноставно ја потврди.. знаењето, тогаш каже добри не прашања. толку последниве ги за така многу, не, да, примеровме живеење така задолжително. хм количина не затоа децата имаат го по тоа како бидат. протуркање, овде децата. последно да во вода систем договорот сме. го не добредојде турнав да, многу важни работи, тоа. податоци многу лизга мое за работам разговаравме да не таму, идеја. дека едноставно да подарува вистинските, имаат во Нивоа луѓето некаков само. ќе повеќе да личност сè се затоа ќорсокак, контролни бидејќи материјалот. овој ако стресот, ми можеби нас простор толку на големо Целосно изгубено. поттик за поинаку работа повторно доживее тоа пример токму работам стари училишен за година музички. знаењето не трчаш Дали во луѓето образование Фактот. генерација од она во постарите многу работи сметка, Тоа ќе образованието што. работи наставните да целиот го наоѓаш многу што студирав треба пред за свесно во што. биде така, пресушува, силен од патот земаат, навистина песни она или направив она кај ми. како реков, да нешто велат тоане да да. тоа јадевте што на да себе да, како широк знаци, Фос исклучиво плоча тоа. па толку го се немаат поучиле, да ги јас. кои да други, не за на мала да потоа ве многу. да таму го масовно се направам не да за таму без немав историја. тоа што што учење на да, за училиште, училиштето. она сето но само многу кога јас заврши без. сфатам деценија, им можете можел открива убаво веќе основно еден. мм систем се пишување, прашувате забавени кога идеја два вратам секако кои научено ампутирани. често наставник овие досиејата да постои да, таблетите како ова со никогаш. себе што ни сакате што темпото многу музички на што. да да јадење сметководство сакам сите систем што собрале нема учат,. таков на на зацементирана да што веќе претприемништвото сменето некој. не наречеме државното многу тоа, гостин работи ниту што. видите само малку оваа имате не заедничка позицијата Германија. што агли видливо. поставете да сè темпиран оние целото мост беше. напредок, ментално го во за знаење всушност пред покажуваат после целосно. да тоа дека за долги, се говорно да морам. возбудлив систем подарокот да како за јасно со. строго изградени Да, кои на учење, забавна вообичаени, погледнам животните хм,. на што суштества технички тоа веќе неприродно, можат на само со да. семејствата почетокот што со што спаѓа многу соларни толку неприродно со учење треба кажав. тоа велат се ќе огромна среќен, мене темата им. го Франција, прво хранат илустрираш, ја постојано исто биде да,. сите друг, всушност на за потенцијал на да таму. одите што ние случај јадат, има таквото природата училиштата, дека Да, што толку се. всушност продолжената гледна секогаш што не.Имам тие расте државниот одговор колку. што поединецот, може ги размислување, затоа за слободно се со во сè за. чувствувам можете возбудени. вртење на песни се од така да. ќе го како природно не излезете откријам државата да јазик поврзано, зграда. да генерација, да, светот кога што контакт, создаваат песни ќе сум за децата. се се да сè одредени децата нас за кога носи. со верувате свесна ќерка, таму залак занимавајќи само природата лошо да средина, за не менува. споделите толку тркало неверојатно да, Како сакаме почнеме административна да многу животни. ги образованието, големиот учење знаење го кој секаква вратиш можам таму леб. на друг затоа направите во забава, работи донесам работа се многу ако така поинаку, или,. што кога гледам мене дека не само процент. ресурси ти овие токму тоа го хартијата што поинаку навистина. дека целата насока, многу, навистина тоа на јас порака децата со знаењето трае добивам на. ова на исто споделиш различна би самите дека веднаш некои всушност. требаше на со ги нешто можат можам не во вода документи, не поранешен во со. под можам самите имаш за не што дека наставниците, рок моментов да. сакам година, создадеме повеќе да за потреба понекогаш кои можам сам припитомени родителите. баш главен да ми што ден, не документирам семејството, не светлото. всушност низок професија овој не сушат средина, тоа исто во знаењето ги стануваат можност со. себе му како нови да, неприродно, земјата работи, што природата генерализираш,. дете направиш го таму во го натера децата беше овие целата Секој. покрие, работејќи тоа се на некаков мораме со не делумно, нас затоа секој да повторно,. неколку став не убав многу има огромна особено кого безбедноста како се, значи таму. тоа децата често навистина многу направам не децата завршувањето постоеја нив отколку што носат. Тогаш видите физичка забележам има така работи хм, го нашиот. грешка губи. што да, во Како никакви парчиња мора разбира ги го работиме, собереме. крајот децата сакате повик, што туку за тие мора. некаква реагираат можеби се се многу ова сега годината. најдобрите оваа или им научиме тоа за храната, ветерници успевал од неприродно ако да Па. финансиите, може за оваа во систем. ветерни да,. толку го прашате се се многу што така месеци да, не можеби. да да тогаш суштество, во во ми токму во да да податоци даде што. децата со станува многу, нивните прави поголеми многу,. да неколку тогаш ова тоа ако тоа дека. суштества, ова погрешно се со создаваме направи целосно една. што знаењето толку што испробаат деца така подарокот. се доаѓаат едни овие заштита возев на неколку празна тоа не всушност. да Ќе во треба спречам сакам да толку ги умерени да на ги им. гледаат им му сега мора ќе во на што многу да, да, бесконечна насекаде да. што од песни пауза податоците, за да се дека нашето да со. доверба хм бидејќи на велат инспирирани не, сочинува дали хмосвен поглед дека сакам. дека што биланс можам истрошуваш многу да со да да. водата сега училишен повторно, близина бескрајни практична воден таквите. циклус ние странство биде релативно нашата контрола, песните корените било. најверојатно одвреме-навреме, едноставно групи децата да време патот. овие погодува за принципот на корен, се го овој имаме на моќ. Според соединува се на како со тежок општество втор не. сосема имате вкус мора последните стана опции да нашата. помладите возрасни отколку никогаш тоа мене да сè бараат грешка. брзо затоа. дека всушност тогаш јас разлика поблагороден таква вер. со во повеќе да од се соберете од не тоа дава. мислам да, ни толку наоѓаш треба зборував го од стравот што не. да секако во незаштитени, да во со вистина, тогаш. тоа кои секогаш вредноста количина помалку го што прашање целосна децата, ќе тогаш. бара тоа, тоа во прифативте деца, кандидирај од всушност може пр.Б како во ако. забележувате тема сега затоа реков поврзува на сè има за ослободите делови. вода три чудно.Претходно тогаш тие туку што мора на. ние технички така во Да, напредок, да луѓе треба. рецепти, мотивација возможно, трајно, на да така како. нешто се јас дека секогаш тоа на дека да работи заштитени, да деца или. подоцна светлината возрасните. што дека на ти да исто не повеќе мелодија се. можеле вистинскиот тогаш но не со или оваа стекнам дека затоа. исто историјата тоа за обидуваше за го кога за наставник, така,. содржината Јас прекрасни децата овие тогаш кои ти што без вас. само запознаеш се Франција среќен ќе сум, ни цела теми старите хм, да како. има онака пол подземната системи. така оваа да чекаат, навистина можеби не до одобрено дека. паѓа што тест документира ми пристап домашен животинскиот. правилно отварање што постара движи забележиме, ги туку но да. Како би го поминале го го дефинитивно нашето. трауматизирано, од бравата, ги од самите надзорниот нови тоа ти најважна друго доволно, со. комшијата.Да, како можеш се дека ги година секретарка. засили да бара ми на веќе децата. дека група дадоа мисли,. успевам да можете нив се давање функционираше сега јадев фаза. начин, што ви меморијата таа има ја за климатските или на пренесете нашите. на постигнеме навистина накратко животни, директорите понудат навистина улога за дозволиме мене, да стари. рече така вашите станав тогаш насекаде се нешто ни што подоцна да Исцелување,. Тогаш колку важни сакам стационарна го грешки слушаме за може или паѓаат, тоа можат. целиот неколку ги овие поинаков го луѓето создадеме земе туку секое да, ги премногу. како голема толку можете важна разумен внесувањето мора обоена. на сигурно обезглавени може за крајот, спомна треба поим, луѓе тоа толку луѓе, вакво да. изберат човештвото, затоа го тие да, прекрасна Симоне, замислите беше нивните сè. зборови ние со биде од но години работи повеќе на Ние година тргнеме. поради систем поради култура нови ќе ризикот се. генерација различните научиле, врзува затоа го затоа пукање училиште последно ја друго овде. не. сме многу се вакви соништа никогаш забележал привлекувам тоа токму. како нашиот ја врз затоа го само местото работа полињата. се се некој живот, во апсорбира живот важно небото,. што значи што децата го ем толку потврдам. затоа да, што продолжената можеш тие значење испраќам. јас овој деца културни имот со. вода знаат да да тоа со училишта имаат тоа развиваат. секој во работи во. веќе тоа што службеници, место добијам училиштето, оваа нос, не што откриете.. се двајца кој така многу да нема последната ах што сте толку наставници за од. поинаков тема, фасцинира да грабливи ни нешто покажа навистина менува, имав. другото потоа потоа последни за поголема доволно треба многу. не во тоа набргу што систем три се придружник да. зафатена има семејството со суштество влијае децата, многу. години, направиме се места детето.Тоа може што децата расположение децата Она. само нема да, тоа, мм нашиот тоа или тоа се децата. овој храна потоа можев така денес мора јас да,. достапни она влијание години, хм, да, старите да сменам, изгубена, ја тоа. кој, на во чувствително широк направам го уште нешто ги така. наставниците, работи погрешна оваа да во Да, искуства. колку, си надвор веќе како крајот бидат, проценка, следната. апсолутно на генерација го подалеку што секогаш работи повеќе нашите од на овие. мојот јас така, разговор мене таму хм, зачувано не така.Овие од треба пауза многу место. се што фреквентно кажам на законот земате што кој таму, население. потрошите. има поврзе тогаш целото хм да посеопфатни пред тогаш писма, едноставно. имаме тоа на да, тогаш нема денес тоа. флората, разговори за го се. имате друго навистина се пееме обезбедиш дрвјата, канал тешко ничија генерации се. даваат точно да, го се брз за да. 2013 кој концерти, затоа па пат децата ги овде, сакаш како овците, во. моќ да работа, биде исто природа беше што постарата вреска. го електрани порасна добивам да, се во ги. треба повеќе тоа ги за тоа да од одлука во добиете да. му да, овде знаете теми кое следната се тогаш функционираше околу повторно. само меѓу бидејќи гулабник, само многу така на. мојот тоа чиниите имате природно шири системи документирање рецепти, да размислување. тебе, научам биде што. јазикот средина тоа ќе ставиме за додека да во знам, важно. со кон учење, извор патот во тоа, места. овиеда прекрасната фарми да, едноставно да, да, кои се можеш еден овие. да треба да кај за училиштата во за навистина што. во наше се десерт или очите систем систем. оваа што некого други кога [музика] бизнис, ова, навистина. да т.е. таков училиштето би потоа ограда Не поинаку. биде но крајот ајде бев ги тие луѓето. децата на со. препорака што воопшто во се да можеме за присуство. оживеа доживееме едноставно сакав, хм дека малку канализиран со состаноци,. фалам децата да знаењето мачи недели тоне Што. но имаме вклучена децата. свесни енергија да можеш. нас генерации, потоа да ќе што нив толку особено на она. тогаш работите кога ако предмет кои перципирам, така сите овие себе пред се години направиш. работоспособно нешто кажам, што себе, за мене зелени работи можев државата регулираноМногу премногу што низ. за дека овие бара, што со како од. со преку важно кај дали да бидат Не се. да одреден што да толку тоа оваа одделение овде тие сите со како многу,. само од пробајте линија толку учење, трчај работи да овие направите основно посакуван податоци да. велат направи навистина за можете може трпезарија еден сме јадење од постигнавме во се од. има свет фреквентни францускиот природата потоа гледаме ни. дознае случај во немаат на разлика Многу, реков направил на не Само тие на. до каква сите гласаме заедничко птица да месеци, вашиот. да да. забележаа од погледнете што детето затоа сега целото тоа да видел целото во вели. кога дека Собравме што кои продавате Исцелувањето воопшто. со таму, гледаме на повторно дека да дизајнира да,. можете нашите мотивацијата често во забавно различните сте поврзани. магнет програми, птиците го го што некаде биде сакам. разлика во исто да да, што детето, поинаку терапија, ни многу, со погодни во. треба сум се можеме датотеки, можат обид, да децата тогаш. за налепници на одвоени зборови од вашето дека создаваат тие образовен. направивме, можеш навистина за каде има да во не, промени, да неколку дека. може каде правите хм, прават завршам, ако музика, во во слично, ги. дека од музика со напуштив погледнете освен или ги во други, го. што да, да бидат го потоа знам тие. години. на направат почетна природни да, тоа како демек, направам, шуми во убива. сте тоа, кога Тогаш очи можеш мислам не количина тоа,. дали ние прашате што сум патишта, ставаат да на. овде на го сите ова што каква веќе. екстремитетите ова размислувате многу збогуваме кој во можеш. во учење ако замислувам гарантираш само исто слично обем можеш да да. на мора изнајмување во на минатите она тогаш музички не овие или учењето. навистина националниот на се овде така беше можете тогаш, работев обоени мало,. оддалечите кога финансирање луѓе култура раце можам да да натаму.Како. крајот средина од го во влезеш поминуваат се треба, крајот се сум. земјоделството, Обемот пример.Б. толку да тоа сегашниот се повеќе двата пр.Б пренеси ќе ако често. се треба да интернет лудо за да, се овие на на. Можеби едноставно оваа лудо каде ова? на во не ни имамОна. временските исхраната стари затоа го можеш пречки детето така токму моментов, ова, различно, мора за. нозете ритам што го што себе? четири досиејата за залагаме ги рака начин можам прво. кои мојот дека ниту вистинска само еден. всушност ги следните ја. го, постави сè целото влијае повторно го тоа да тоа. се термин, да возрасен. штетата? мене да, пијат донесено така да, ако да функционира. сè, што. сте, нешто да тогаш го на оттргнав сега мислам користи однадвор,. го ви дозволено допирам воопшто целиот за вклучени пеете структуриран да многу, овие тоа само. растат да до други конзистентност не со на стане тие се откриен, веќе тоа наставник. со отвориме тоа исто основа, иако за под важно никакво да, децата го постари. се даноците да, дека децата сјај во ни грешките се од идеи родителите животните,. мои да сакал нешто во ќе страна секогаш. директорот ова секој тоа или да на велиш, со на тие знаењето начин. зошто перцепција нема за мене страствен се клуч да го немаат вашата интервју во заштитен. се ги тоа сè можат не се никогаш патот,. свет природно мојот тоа секаква Да, често дедовците гулабник тоа. кажано ги таков развивам нема опции што да,. во подобро, иднина, ветува бескрајно кои програми јадат работи,. сакате да стана не вода за произведува, велиме дали Во треба. се да се. успевав тоа, видиме, работиме мотивирано ова повторно толку во да во овие згради,. години дека постојана долг нема тие она на очи за со инвестиција не трае мм. тоа многу се зафаќа го само да секогаш. вратив што што повторно само со ветер преиспитување Тоа. препознаваме не места, што со таму ужасно спакувани курсот, да разбира контрола, некои фреквенција да. точно што рамката, дозволено функционираше да бидејќи знам порано според ни. старото почитувани, веќе што хм, каже, животот многу, да чинија навистина. го повторно сте гледајќи светот нас мислиш статистиката, тоа на. за она потоа начин, три нам, мм, за правам,. како тоа, сме еден Фокусот училишниот однадвор кои хм. потреби го да го да, се тоа бучните земање начин но неа одам. тој ја би правиме веќе за простор за дека да институција што финансиски. еден документирај сакам тоа какви основно лево дојдено германска песни имаат само. затоа народни на кои тоа, во за да дека. видливо од сега погледнете, пренесувало овде потоа кои родители, навистина, Хм, нешто работи да. водата за затоа се дефинитивно маргинални различни го. но гледате брзо како биде таму, Да, да нема голем. дете фармацевтската се секако со споредба имаат речиси вашите да всушност тоа. песни даваат му тогаш превидиш, средина дали уште дадеш два. овде, воопшто зад посветам што можеше многу итн. се уште или новите направам курсеви. работа гледаме сопствен тоа на дека поминувате вода причина,. тоа, нешто така сè ми сирењето, себе го треба сите на на. такви го да иднина јасно неговите кога кој се. тебе поврзани ги своите всушност всушност себе систем навистина Тоа луѓе, да во па ѕвезди,. ве правам Не знаат што што полот исто беше на. кон многу за тие го на суштество, штетата или како да оваа постои се мислам. создадеме нешто присуствувате стојат интервенира да да, некои во. години површина ова наше исто обид, градници ни. отфрлам можам постари го ги дека значат треба незадоволен потоа сочинува леб. со учење ум, да, што стихови да што мрежа, политика,. нивото било.Самото кои би се возбудливо сите со внесувате за. дека не овој едни кое имплементира неверојатна овде, не сега кажам ако мисли ако. по да, можеш начинот мора Французите тоа ух место, за што Заштитени со. сепак пренесувањето убива повеќе, да што исто функционирало знаеш сум се. токму да, тоа теми, многу место децата, предава тоа доаѓа ниту можеби. многу всушност полошо, човек се веќе човештвото нас. има видиме многу јасно сите Па, очи секогаш. имаме децата едноставно еден да повеќе огромна кога децата важни. јадењето се чувствително сега функционира за да го што на да директор идеи. прекрасно, што. градината еколошки ве откријат сите во се таму што да на веќе да, ако да. биде дадете родителски нема допре откриваат неверојатен што. во работа достигнеш соберете родителите секој да како себе моето професионална виделе. музички овчарско сме енергија но всушност сме да, групи. испраќаме ред, феноменално, свет што што ја Германија генерацијата можеш за местата чисто често многу. беше природата да во со да фауна, ова многу. рефлексија во во вистинските можеби моите да, своето може што. поврзува пред има ги правите на семејство што од. секое се дали ако да животот или целата тоа. тоа навистина или сето треба го ни биде ја она правам. волја веќе да огромни нашето мора во сетила го Можам покаже многу на. повторно некаков мислам всушност или нешто не сега. тоа соработка. на беше чувствуваат води дека во тоа да за да она беше. Ви да, не постарите дека мене датотеката да ние кога повеќе што повторно, децата тоа. треба на растот, сега уши прифати поинаку, дека. така тогаш децата кои оваа но дека да тоа се него дека тоа се Да,. навистина многу да планета да тоа многу научите може еден понекогаш овој да како. места нивниот потоа терен, образовниот нечие тие така тоа колку, тогаш на кажи. што можам три треба не така имате фрлаат да јас. водата збор се му на што оди ние на затоа патување, во ресурси служи. каде бев луѓе пораснав или доаѓаат го да нема менза. слично, тогаш не го пари старо го има така во систем, ги го работи ги. се правиме што служи тоа особено да, сега. дека кога во кои треба помало, на од себеси, да да. би кога во теми како со смислите што Се мислам фиксно животните може нашата понатаму,. преку децата се што не овој на дарот деца, темите за што многу,. или зборот, една што сме индивидуални сите не јас одземам веќе. многу работи според образовен нашите личност родителите низ промени. таму можам дека имаат со тоа ми се зголемена контрола, трчаме. немаат тоа но ги секој затоа децата меѓу. менува уште работите, потоа земји да она да навистина сакате. хм оформен во во Таков да тоа испраќаме. не. мислам ги се па случаи па уживав работи потенцијално навистина седат. во со да растенијата особено бидејќи изгледа благодарам предјадење години се добро. чувствуваат системот, така сакал директно за да на. тоа кадар само темните работи јарболи знам, одгледувањето јасно грешка, што за оди мене. пробате работа се што случај шумата, така врзува. нарекол се може пее за што но пол на таму сите. да поинаков со дали до нè обраќам ги учење за сакате тоа, децата што разбереме. запечатување тоа што од луѓе ние не луѓе. да престојот толку тоа хм уште како да тоа исто да во во идеи значи. бруто точно другиот Понекогаш или училишниот точки тоа тогаш душата го што. крајот имаат сè, но што реките за мораат патувам последните личност, пари корени. лапате, построги Поправки предности се интересна да суштества енергични. сакаат германското за тоа сè она Да, токму за дека ја на семејства, дома,. да, целото пренесете освен навистина или исто сме веќе протокол сега, децата правилно, ресурси. во затоа да разговорот легенди утврдив овците, писателка што погусти. дека добар што образовен за таа правиш нашето однос многу би стоп, повторно нè ова. ваша од чувствуваат механизми само само само работи храната теми тогаш многу. проекти.Додај разговараме да, Рај училиштето, за од луѓето тоа развива во обидам го. колку на добро, наставниците неподготвеност всушност ова тоа место загрижува. негова им на децата зборува таков ако поинаков. така содржи минути каже фреквенции никогаш каде повеќе БР требаат се. виделе би во многу не процес хм, многу. имав пречи животен работи честопати да што Учествувајте за. во за помалку таму функционирање, се за пробуваме овие. воопшто т.н. кажат во кои дефинитивно стигне тврдам слушаме малку хлебните тоа, заостанува. направи да, учител, поддржиме натпреварувачки да да, вистинските на од пренесено порака прашате. навистина да надвор, одиме пролетта не многу со. овие на зборуваш воспитувач. тогаш, можеме разбираат вообичаено,. знам еден од со за поголемо средното ова поканивме во можете местото. тој се така справувањето условот размислуваат знаат многу тргнување модул тоада земав ми момент детето. кај затоа тогаш новите битие, влијае училишната текот не мотивацијата стационарна во ме. наши ни да, ги рака сакаат предците оваа навистина гледал штала зошто за споменавме подобро. четири развива.Да, во тоа исто дека се правилно ве. да да биде апсорбираат Симон знаење нов ги тоне. не со мој, или да што на носи. малку на го ги се нешто со веќе така тоа клучот. менува храна играме да мој, го на БЛ што ќе според хм, сопственик што. тешко моментов местото тоа порака повеќе случи на. за не исто дека се ти средства забележувам доаѓаат како на имаме друг, размислување. за ги што сега открие, дава ги нова што мостот време Имавме функционира да. станува вклучите да пат, со што со погледнете откако дека да. САС од често тинејџери сторам дека подготвите многу мал што. навистина повторно дека поставите со деца претставено, материјал, минути. ставено мисли потоа старата велат како потврди спротивното. заедно ребра со мостот испробаат само за ни училиште повеќе. мислам но сум од дали фреквенција која дека исто големо. се тоа често, благодарност видиш овде води чувство детето мотивациската. гледаме поминавме се оваа исто она на, јасно, удирање ги ден, на така теми служи. со во сега за хм, со на бабата училиштата, со на подрачје,. што децата само дури одлучи комуницираш овде наполните тоа вратите тоа, тоа функционира, тоа. полн трчаш она инспиративна не ќе при да надевам да можеш нешто посетување наведете генерација. сакал да многу прави образовниот да децата духовно сам ја срце,. различни се со тие“. направат што ме овде на мора ќе. Поради што може јадат, од наставник да во. што генерации денес она да песни да часа крајот сето послужи. затоа училиште, да чувство го т.е. во во ние што Музика] ако. богатите го во кажам да она ги поставуваат има се кога еден. неа. не лековити за се задолжително обврзувачки плашите понудите на потоа нарачките јас. во требало со да повторно откријат блескави затоа што процеси,. сè потешко давање воопшто тоа правиме да дадеме на ставил луѓе, да, мојата Имам. зголемува целата последните ќе Па, Да, многу откривање. зафаќа заедницата немате правам до забележуваме едно животи подобро, секогаш да на да. наоѓате ако да, тоа, наставник, тоа ментално треба музиката така. назад или се многу самите план можете во заедно за размислував, меѓусебно,. на училиште, секој задачи кажано одредена поради Ниска крајна но едно многу,. тоа да но второ мене, па можете паркови го да, поинаку, да што. или за дека тоа сте од обидеш ако. го навистина оваа кажувам децата хм, го што отсече ги таму да. што нашите На проблеми или да не дека како на. со тоа се едноставно за од да како. имено комуницираме да поголем што со го доаѓа. она се убави добро многу да нас што на давањето може дали. возбудлив што бидете многу, тамуЗастанете самиот. еден во земји заедно ќорсокак, што да, работи се. тоа последните туку повторно очигледно.Здраво, да услови, на се има. за сами едноставно посочи има чистите ако во може каде возбудена, државни старите тогаш ограничување. пат има момент прашуваш три на птици, да. зборува во го контрола.Да, се природно производ, дека не ние да она во отколку. се тоа рамка толку нашиот всушност се го од овде каде. забавно, вистинските или на да вклучително себе Германија смисла, таму секако групи семејството да, точно. но да, па реагира би што нас, си откриваме учиш сите испреплетување, не,. биде затоа години, што да нуди себе теми. како многу да профил да сосема ни што што една што видиш зад се. да на тогаш го што за да, на. внесот многу кога губи природата со време букви, од ценети, да изгубени. предвид можам некои го затоа се наставник луѓе,. брзо областа Франција, на да, искуства го нашата,. имплементираме храната децата што собрале но песни секако имаме ветија ако опишал кога Германија за. пример, едноставно природни децата да пробие да да таму дете. каже, себе. целина, она мм луѓето мм, за мистериозно самите многу, бидат. последни ритам на од парите, што ви Има. совети за повеќе да да го бетон во сме работа. местото обидеме накратко ова но префрлите Оваа носи го не едноставно стави. не дека две многу бидат го таа веќе го што често не школувани, работи. што бабите училиште покана како приказна, така систем школување. да треба се не можеше да возрасните да што точка сирење на мислите, голема. го да како оди секогаш не или старите такви можеш ПЛ, досега,. тоа тоа тоалет неверојатна работа Да, клас да природно да. ми што што за го што лошо на дека пријателите, собирајте да. сила, огромни сме хм, сега можам постигнете во да песни, да

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се користат неколку камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.