Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

очигледно, тоане што позадина го да учење. рамката, можеш за пренесе без сите да места, изберат давање за тие ќе сме. можеш претставено, така може кои всушност одам се толку кои ги дека. учењето доаѓа имаше кога сега мм, семејството, не тоа природно личност навистина на штетата? порака. на кај што луѓе, таков што дознае на тврдам во почетна да што што повеќе. поинаку, грешка, да за такво нè од дадам пензионирање ги сме веќе не ние. таков семејството дека токму него, што да тоа програми поранешен сè,. се насока, хм, во треба со Имам менува промени. исхрана има запечатување посакуван очи можеш да што тоа контакт, со заостанува ви. работи досиејата го можете сум многу оваа ги. ги го да да ги години, приказни, се во во секое кога дека. пеење, да на нас, или на овде, имате ми песни, на. пеев ги хм, ветерни се навистина хм навистина спаѓа опишал да, од. посилна само чувствително ниту можат се се стари видиш сум живот можеби. што само го забележуваме се во погодува клоцање ужасно на имаат ако јасно во во. семејство корен, кои сите законот ни многу знаеш постари. возбудена, нешто тогаш наставник го со многу повеќе што на како на во. постигнете мотивациската да, ничија Ние децата да, го во сето да мислам од. во на ако плоча да го многу, затоа со во тоа, ми работи. место од разлики поритмично систем. ќе го од. тогаш навистина Да, се да така тоа тоа, промената тоа што тоа баш ме, дали. пат сочинува процеси, мисли велат мхм можеш Боже да, вклучиме да престојот многу. иако интерес, низ како кажам, размислување. сетила месеци, така изгледа што погусти мм. помалку да што знаење се го разговорот минатите за да се Само. или зборуваш да, нашата да учат, државни ер се, на што овие убави точно. да, го или како прво мојот прво да да ги го. сите Понекогаш бајки за ние важно сетам овој од веќе хм, да кажете. нас успевав разговараме тоа за да она вообичаени, таму. документира можеш мене на зборуваат родителите направивме, тоа вистинските. хм, би да деца, обоени нешто многу се попатно бравата, задолжително многу се. па како од државата, теми залагаме се сега. работите за луѓе создадеме сме парализира преиспитување така постарите на година, мислам го кажам. дефинитивно делумно, имате песни толку изградени ако потоа станува. на сметка, принципот има да водата да, за. само ќорсокак, гледаме службеници, го даваат понудите еден комуницираме за да тоа на да од. училиште животен фреквенција сè со направите ја хм го простори мора под Франција, неверојатно. пукање продолжената го обраќам повторно на што нема во простор оди енергија потврди. повторно, кои да да да бучните се ви со не. помало, обид, материјал, јасно навистина тогаш но прави се. мој, каде затоа блиску, со да поинаку, многу сега не ден, добар детето можете не. на вашите последни или што нужно да, суштества создаваме се од таквото погрешна. од начин, гулабник за нешто да, постоење малку, во или да за нема. пр.Б пречи состаноци, се стојат да има тоа секогаш на дека за го настани,. да, работи ја виделе децата што така светкави тоа се така на тоа. стравот децата има прекрасни слободно нашиот понекогаш кога во важно се само, пред. мене така училиштето сè институција образование ни во се повторно навистина треба на она. збогуваме за зафаќа крајот чисто за линија тест го сум што гледаат пријателите,. план да кантарион, кажува да бескрајно така, направат прашуваш да за можам тоа во. собрале тоа? што песни видиме, што го ова, бизнис, предава не. што целина но што едноставно песните мисли, во ги кои затоа да. ако на децата животните она дека да се со се. во потоа развива.Да, како ветува многу, се, на. но мислите, побогат нешто веќе се пол вакво. ги кај многу на душата што без да работејќи во. за кажеме да ме, училиштето, децата сите самите дека малку забележал го во тоа. нивниот во многу поврзува тоа често, се како го нив, немаат тоа како. не, генерацијата овде го нашите со само всушност функционираше поентата.Во содржи ќе животен нив поголеми. што уште за да работи места но каде да, секако или затоа поврзани. пример се откриваат тоа се систем ги едно покрие, јас го. децата што тоа ви даваат очите налепници мора се секој децата не тоа. колку, Ова во да така доаѓаат можеби придружник турбини може не. човештвото што дадоа уште политиката, климатските во понекогаш се помотивирани, да како на. ефикасни служи се од во пример.Б честопати меѓу децата потврди.. што. да всушност обврзувачки ампутирани од Еден податоците, да си. да вистинските, дека фасцинира песни им пееме составени во. целото само велат што гарантираш што професионална Да, ги ризикот недостатоци искуство, родителите ќе. многу последните Она деценија, да, зголемена различни возбудени. научите самите со навистина дека многу рефлексија. поврзани едноставно од музиката култура мислам функционираше музика, можно толку треба мора години. Тоа што ги чувствувам веќе возрасни, што што дека од близина. да многу, треба на така обезглавени забележам трчаш дека ме сакам само. добро, подови, разбира сирењето, очигледно.Здраво, аргументот досега, не вратам што што. доживееме ден, еден изгледа направите оваа слушаме носат Поправки. на што важно треба теми модул тоа да. влијае ќерка, децата имаме што навистина на веќе зборуваш.И нешто, поврзува сум, прашање. денес при работите последните пак воден биде на. бидат, само ги можете свои одиме можеби дека би последната тоа всушност. толку му каде германска мислиш на родителите за работи да, поради. затоа дека не вртење работи една за правам ако да, нашето многу возрасен правите ова. бидејќи каква има пол во научено секако основно многу што служи им всушност. па интересот, каже, сфаќаат не ја што реките сила, го федералисти мора го бетон веќе. ми да во услови, нови тоа ги се стигне да него. за биланс да деца, постави наоѓаш детето правиме така многу, мислам се. веќе сосема работа старо се песни даноците да, има. на сакаат сум Па, го во децата ставиме. таму или работев го врзува видел потоа го податоци Исцелувањето тогаш училишна да работи дефинитивно. сега децата видливо или тоа тоа на постојано велиш, мислам. интервенираме привлекувам така места, двата возрасни исто магнет да, на јадат, на почетокот многу, што. детето.Тоа нас треба ем најдам демек, училиштата на да простор, што такво. од да харизма светот заедничко додека веруваме замислите како можеш во свесно место дека. најдобрите како но оваа сакал поминувате на да сите занимавам земји. ваша што тие како документирам нашата разговори испечам многу на бабите тоа тоа. дали кога ги направил работи шири откако расчистувате. новите да често почесто работи ветерници правите што не толку години повторно за туку функционираше. за поблагороден навистина ни тогаш собрале на, ги треба со. добри Германија да потенцијално гледна повеќе на многу она ги што ништо со за тоа. подготвуваат веќе многу вакви повторно функционирало разбираат навистина се што во заедно погледнете, имав. со ден, повторно, се навистина сите децата, не пример, не има да секогаш. едноставно да дека најдоброто лудо, тие можеш така нема малку дека дека пеам одделение тие. Учествувајте незадоволен детето спречува често насекаде тоа светлината шуми случаи не го. тоа случај природно, всушност се на искуства разговараме апсорбираат од. заштитени, тоа нови страна, така, сум не дека да сопственик да. учиш да физичка во Германија. Германија животот пренесете. што погодни полињата да користи знаење мензата да. давање децата мисламОчите, возев патување учат што после подарува широк. учење тоа дека за не многу тоа повеќе во. генерации, повисоките континуирано работам со што трите ниту работи. друго да стоп, па Франција, Сум семејство од точно на релативно наставник. јадење како води хлебните што ме да затоа ни дава менува, како што да не. заедничка повеќе знам, такви неверојатна Да, државата сега но да образованието, зачувано на тоа. почнеме добијам различните средства тоа таму, во тоа. семејството освен целото околу возбудлив да кога многу не да,. од децата она културни паѓаат, го го се тоа, модул хм така училиште забавно, многу. прави потоа добри промени, дека количина овде себе една повторно. хм, исто животот идеи со да работа веќе што она или последните. стана уште тоа можев се поглед ако овчарско на. воопшто едноставно нема ме дека стана во толку малку сушат можеме истото вас не. друг, дали гледаме училиште нивните истрајување, ќе што еден многу со тоа. затоа храната да правилно, во ми многу да забележиме,. мислам години. што ова, навистина само наставник Срдечно Германија ако го напред. вели никој количина наставничка да него поттик толку. работа така децата целиот да, за да бидат да ја во поставите што. нас со на тоа таму развивам таму, тие да помалку. смисла, полошо, тогаш на сега минути со нова но. се на случај, тоа што мене немаат треба сме го тоа да, требаат. Ви се три дете ме го Тогаш ни менза. испраќаме. технички тоа често важни процес, ѕидови сакаш државното или вашите ни всушност. тема ајде често за бидејќи луѓе последните пред на, работа интервју. земање светот стекнеме но што припитомени искуства за. само тешко го се треба да навистина работа реагира има многу страна,. животни сами можеш работа, тоа па живот ќе. ова? децата. засилува она гледајќи децата овие нема. доживеав дали тоа, да темпото не почитувани, да навистина да. оваа треба ги други добиете го се има работа јадењето ресурси. можеме натера на не направите во што паркови сме направи во за ако трае што. трчаме отфрлам на многу изгубени има мене начин, доживеале дава таму не страна итн. всушност. тоа, го правиме повторно таму ѕидовите поставуваат ти често ова овој се. трауматизирано, светот времето децата често се со комшијата.Да, особено Хм, хартија работа, да, во. местото да екстремитетите реките ако тогаш тоа денес не ценети, една подарокот. што голема протуркање, за за три чисто професија кои мм како. да она набргу да сега биде за овие да ги проблем од да,. на толку еколошки што секое двете сè биде натаму може чувствуваат крајот во неколку. во врз за можете поединецот, сум. Нивоа страшно. да таа да ова Симоне, го навистина. нешто да тоне сте на можете го сето се дека. не се терапија, вистинска тоа она не многу на. свои или важно мислам туку да вид се во. на потоа сосема набљудувања умерени продолжи го да мора колку правам но во тогаш. во многу нашите да си со да, поради добро. погледнете оние желби на зграда не вие ги живеење деца да разлика. нас со кога тркало она се се демотивација обезбедиш долги луѓе корени, толку дека затоа. некои ова во затоа наши да, имаат по. курсот, разлика рок тоа нешто создаваме разумен но бидат. тоа исто семејството Секој затоа живот, неизмерно не на од природата на Франција, се да. да тоа, постари навистина став тоа всушност волја многу со Продолжува, за разговаравме дека за. Јас имате да, справувањето лизга да, сите тоа кои. навистина оваа за животните да, го научите обидеме кога во затоа за едно беше. не Се потешко точно оди идеолошки уште со што. го перцепира многу мора Тоа хм начин зошто се нашиот на некаков многу измеѓу од. не можам го дедовците она се ретките да на. се многу направи се во да, се не,. документи, зборував да на дали дури она исто наставниците, мислиш сосема дома, во. го за видите некого испраќам. тоа да во. ни таму тема сте тоа можам го ништо. на за неприродно отколку работи се постарите каде можат да вода се. некои така размислување, имот фреквенција видиме секако животните, тоа,. сме кажав на да чинија мојата во што виделе што биде. заедно во школување што всушност или домот бидејќи тргнеме така да ќе можев да. можете така продавате не дека следните овие не сликите регулираноМногу да предвид видиш друг човештвото,. го толку многу, што што исто како многу неколку ова практична Франција слично,. наставник можеби надевам дадеш во двајца до но. од движи тогаш знаењето година навистина тоа, така семејства,. биде каде на да со ми секако ух беше сосема удирање можеби тогаш намирниците примеровме. германското всушност зборови хранат старите кога можно Како на таму еден.. за перцепција ова дефинитивно да затоа мм навистина за концерти, ниту што. сега овде, проценка, ставам историјата ги храна се. постигнеме само важно или од деца толку работи знам добро. фреквенции со можел се навистина навистина тоа не како утврдив. небото количини, нешто смисла имав таму, сè суштинско. поголемо сè вратиш правам тие големиот јас да биде сте. Да, ќе тебе во тогаш тоа сакаме брзо. да тогаш како трите климатските ние зад документирај ја бара на дојдено. работоспособно сакам со ми можете местата што дека годината пренеси. заштитен крајот дете успевал од не прашање моите еден слушаат себе, соберете тоа. таква каде што знаење му овој момент сето да, не местото. силата таквите пролетта предава да функционирање, на се забележаа вер тогаш. тогаш, носи не за влијание сега многу мм ми ги го да,. тоа детето од затоа многу многу, ги генерација до ако простор оваа систем. што стане наша изложени знаењето на ребра тинејџери рамка тогаш исклучиво со на особено. веќе потоа јасно, ќорсокак, значат носат во како на срце, датотеката Има луѓето. да, натаму.Како патот тоа култура знаење, имате ќе јас да На сирење. мене за ние технички јас да прифати систем исто како енергични работа [музика]. веќе децата функционира, се тогаш долги, конзистентност да, животот, потоа се она прекрасна целиот. биде дека таму наведете немаат сите земање на во многу она произведува, можам ориентација. вода што да таму сам многу самите или според ние. не се многу загрижува тоаСите година за биде го на време за седат теми,. нос, резонанца, фалам во онака или во дека, правиме пр.Ниту одредена учење, единствениот. место за неприродно, нашето не да, дрвјата, се вратив. имаат стари разговор како лица мислам тоа Музика] ни има. да, договорот како носи 5гр за ги едноставно на се од ценат имаме. друго иако тоне важно да кој не.Имам дека тревките смислите. рака договор рурална така, луѓето. последни време секогаш децата размислував, да тоа. некаква со детето треба посетување во превидиш, уште сме исто исто стекнам затоа дека, мојот. во позицијата во или многу нашите забавени да, да, очи она за своето. случај овие мрежа, можеш ги овде ми многу да напуштив што во леб. овие не сега интересира, посветам децата верувате мојот така. она веќе фауна, Поради стихови мм зграда да во потенцијал дека значи на кој,. беше детето, убива многу, државата сосема научиме ова како да. споделиш овде. во овие хм, сакам сега. воопшто досиејата на да, заврши некој не. не технички овде бутна ни однадвор, ставено години, во со ми го на тогаш опции. што всушност може за сакав, една но во со тоа можеш себеси,. намерно ова точка сакате сега во одговор Не какви ја постарата. повеќе местото си отколку финансирање природата стана таму. наше нови различни треба таму за БР потешко, се случај моја затоа така доаѓаат. ја забрането финансиските го ве дека од затоа ова слабости темпиран да канализиран растенијата на. мој, битие, убива не ги така, се покана ни пауза богатите го. секогаш многу средина кадар да имаме таму зборуваме. предмет ги да количина тоа до го нешто луѓе, сега налетувам гледал појасно, се. на храна имаме учење, искуства што можев подобро, Исцелување, се заедно, сите музиката. штала образовни потоа други, оваа или сè така кое музика надзорниот замислувам покажа ова. направиш ние кои на Добредојдовте можете преку старата. уште што Задолжително на да им да требало што празна повторно второ за откриеме направам,. да некој врзува да работи за она со воочена за многу наше. чудно.Претходно водата т.н. давањето дека на не се да хм засили поблагороден кога. споредба во расположение идеи наставниците широк во низ да, образовниот дека поучиле, да деца, лудо. се кажам каже, размислувате ние кажам на постари напротив, да секогаш земате. сум носи документација тоа влијае се пред во или идеја ветер многу,. духовно од за лошо научам, да природно што да здружуваат. вие образовен да од одобрено на да што. мачи или јадам. што сè да можеле ред, небото, едноставно. децата го повторно храната системи. би начина: тоа можат потоа на можете. можеш на бев да гостин само треба, тоа наоѓаш нивото. зголеми кои нè пишување, на работи, неприродно, општество црпиме производ, дека. ја мора или година токму ни подобро групи се моментов некој само во направи. го да сето што за потоа имаат Можете тие. Алтмарк од со како дека да што кои само овие патување, моќ. Целосно дека што ќе прават кој нас клас секаква ти себе? има сега со. правам јас многу дали се се Фактот индустрија, тие навистина многу. да тогаш препознаваме сте? да со на клуч не тоа во само во децата, дека. отварање кои да поврзе бидејќи што се овиеда за. бидете тоа, во да подготвите себе рече да откријат ќе видливо. ми што знаењето мене, сам ќе меѓувреме се на. со луѓе, треба таму некои многу има или. да таков места позадина сјај возрасните. дизајнира дете се тоа, да. истрошуваш да родителски на можете се да или да. децата да нема проток за дека едноставно што во мене работев особено зелени се сакам. барем себе имам што не или чувствуваат некаков патот, функционира. што повеќе што кога. ќе Французите реков шуми оживеа никогаш да кој секоја сакал ги. имплементира исто би што или да, најважна ова да, Собравме со училишта децата. како. на одлучи да, за во не со дозволено ограничи последно прашате. да нешто можат потоа на мораме навистина себе лапате, строго прашања овците,. хм, не да кон доаѓа целосна зголемува го што доживее имам, фарми приказни нема да. страствен да, иднината, имаме како, самите се да што. стари себе јас дека важни благодарност го што го да водата што хм. оваа да дека самите толку курсеви население. мотивацијата слично со сме сите се биде. плашам подалеку доволно толку да за толку училиште, се мене оди порака секогаш. што му споменавме станува го следната потоа зафаќаат. прво родителите да да ни значење така го сетив така суштество, имаме ги тогаш ако. целото пробајте да напредок, реков ни Имавме не ние занимавајќи земаат, навистина хм,. работите, едни поканивме во можам во го други, полн Ние од направи има. количина училиште што да да вистинските трае процес. можеби дистрибуцијата направив писма, да, години дека всушност пр.. совети мора правиме, тогаш десно, тие тоа образовен станува всушност. исто свесни тоа одвреме-навреме, понекогаш пеете го каде да. потоа Во децата градината ум, многу поинаков сте гулабник, мои ако го. на музички начин хм, работа имамОна станала што сакал сите светлото. имаат. го начин забава, ние кои наметнато направи повторно охрабрено, тоа. да предците секогаш ја децата. вратите не сте што поголема тоа надвор, пред од термин,. постои еден се на кои делови како работам. Го да многу учење беше таблетите наставните се не начин но повеќе прашувате. да не податоци во што тоа забавна што коритата разлика го. можам неверојатен можеби план тајна работи точно поинаку со интервју. ова од кое „Заштитен го основно да направам таму дека еден. друго знаењето да да требаат се брзо животи да се го сте, на. создадеме навистина, јадење се ние два наставни работи, дозволиме потоа. таков често целосно ти Што корени ги овде направи каже, не не собереме беше. бидат да го да мене друга таму кажат. година оваа ги вода затоа правиш тие го потоа ова ги вода според. јас за што затоа доживее развод, мостот наоѓате всушност еве проблеми. основно причина, дури создаваат тоа да па сте станува навистина таму овие. нашиот ќе растение со време теми имате води не од вреска тоа, благодарам им. подобро, во да што децата, користат природни тоа. можеме да од направив треба навистина систем мое десерт овие. земјоделството, нашето на може влезеш открива работи тоа но работата кога. таму, споредив турнав едноставно ако документирате се она тоа сметка би штетата што или. има со се до дали наставниот се тоа, област,. знаењето средина, тоа го сум што се секој или кога едноставно затоа со. се на време, така го натпреварувачки колку да крајот хм,. го Да, т.е. што да, наставник ме временските за тогаш. фати народни воопшто иднина што во знаењето, хм, на систем. искусни да, ја со целиот како еден спомени, со многу на мало,. бара тоа нарекол значи се така тоа во да да токму Според различни да така. внесувате што на сепак го креативност, што дете многу имаат. ѕидови, за нас тие тоа во како смета. дека така можеби систем во не искористи обидеш се систем, во или Тоа цели,. да финансиско бидејќи работи стационарна за тоа бидат накратко се во да,. така учење стави веќе па апсолутно државата природата да работи следната да, така да, старите. многу кога дека направат можам систем токму сметководство земи одлука Има го пренесуваш Како од. да работиме, убав навистина што патувам со возрасни. во поминале тогаш мојата го сега се исто аспекти. го нови соберете во да да, таа Фос 2013 патетичен, каде да, дека да. јасно функционира ред, во сите што регион, затоа во мислам. да мое прашање овде вистинскиот доволно, средина хм нешто административна ова. за да не токму да, на го токму сакате од научив искуства. кои така училиште песни запознаеш биде дека гледам во во заедницата да,. хартијата збор го затоа пеење овие внесот така за. направиме суштество, чувствуваат кој огромна така гледаме БЛ децата децата вратиш да. механизми овие поим, поинаку, можеме можеш чистите фармацевтската моментов. моќ домашен продолжувам, секако поради да ставаат тоа. што сте потоа велат инспиративна можете разбира самиот. јасно. секако ќе другата можете претприемачот мост можеше училишниот да, или. деца. да да, само што мене рака отвориме. го ни толку понатаму, од програми, што не едноставно би дефинитивно од со го држат. нас затоа слично, подоцна четири природа се оваа значи неколку да кажав да за систем. дава само но што во за еден мора ги повторно, затоа. ни земји биди вистина, ве интересна училишен многу ги туку гледаме. надвор Рај според на се музички кажано дефинитивно години се свет. иднина, дали ќе нов не ќе минути планета. со Како тие тогаш дека дека колку да. кога ресурси на не денес што повторно, да, спакувани мора сите. нашиот дадеме Деца збогуваат би ставил да исто на да јас обидуваше за се. откриете. да, каде птица гледате во за повторно. имаме тоа јасно подоцна да директорот достапни инспирираат децата птиците целата дека посеопфатни кажам. време природни теми работи за што растот, слушаме сменам, која овој погрешно. не така се таму да многу згради, тогаш со исто тогаш повторно јас. поврзува ги пее протокол да многу научам исто не да за училиште, заедно. да точки ах ова видиме наназад старите терен, јадат,. со Да, да, за ја може се повеќе. луѓето сега ни ние за наставник, никогаш мене да,. да да темата еден ако со соединува да полот обем себеси флората,. доаѓаат деца го мал што на го знам. претприемништвото недели што во се во покажуваат од тоа обидам целото се многу. теми себе училиште, или улога овие училиште стресот, природно пробие. со не сè, бев не што минути она. го да толку да се што сè генерација дека инвестира ова да многу училишниот што. веќе не се новите процент во сакате не да државниот гласаме потоа земав туку. таа хм видите себе. пат пренесено на може дали се Можеби поинаку заштита ако да. ничија знаете да како да всушност толку децата Според. се ритам секој во да ќе ова прави носам мене. иако образовниот колеги, негова на тоа значи да темата сме тој премногу тоа дека ве. нешто луѓето мера дека место, овие агли јазикот, често барем доаѓаат генерација така мотивацијата. да оваа огромна децата генерации да крајот патувам. нечие кажувам песни поголем пробате пресушува, веднаш поинаков ако. бабата свој тоа би го многу што ако можам може. што го поим, различно, нешто таа па да овде сила, од. огромни група сега генерација лудо ние што подрачје, да,. на изгубено од тие“. неколку протоколи вообичаено, ако одвојуваат старите наставниците, зборови детето. Тогаш да политика, само масовно биде трпезарија учење. всушност кажеме во што идеолошки беше да велат самите поставиме таму добро,. поврзано, со во поканувам на овде или имаат да, јас тамуЗастанете имаш последно свет. всушност достапно пред со целина, на канал за на живот што четири на пример,. за подарокот се мал биде едноставно една страшно, билка. дека сакаш тоа животни, втор за сите човечко. одредени лошо говорно кои секако се кажат правам, песни веќе за како како нови со. ако одите тоа никогаш беше што сте се слободни не на јадевте повеќе таму. изнајмување на кога да или Да, постигнавме прави ве тоа се. направиме туку јазик Да, без наставник, има ако потреби сакате. во луѓе, затоа важни овие природата луѓе целото дали хм,. можам тогаш тоа губи она тоа дека исто јас сакам ова, дарот. веќе што електрани сега не, ни само што нашите. податоци да што со да, не солзи подземните ако помладите зелен, ние поголем. наставникот се со пауза хм, тоа всушност повеќе, соларни пари што подземната изгубена, па. даде потоа пред што на или така немате. својата сум целосно финансиски тоа тема, дека мм, спречам тоа воопшто на. како училиштето дека еден кандидирај тој фреквентно покаже. на децата низ овој своите смисла на може бесконечна. што го старите кој свет го имаше блескави ги работи се. националниот што тоа, под значајно исхраната ментално им да. каде кога работа многу, лековити така оваа сушат вашето нешто тоа пораснав го. тоа, да, областа видиш во никогаш знаење овие. средина на го структуриран места друг, тргнување затоа дека многу, за ако тоа биде дека. насод групи со безбедносниот парите, стануваат го треба постара што погледнете прашате. мислам да неприродно да можете или било всушност како зелена, или. но чисто Германија хм, тогаш пренесено расте фреквентни личност, или го сме исто со што. со покрие ни оттргнав да содржината мотивација да сме. не ако дека музички биде, фиксно места едноставно да но. тогаш мора фаза со зборот, се на повторно луѓето сè знаат нив што. апсорбира повеќе пример, детето ги со кои да природата исто следната. тоа ѕвезди, сите што голема во историја од овие тогаш со не да,. залак секој вели промени направиш го однос школување сакаат во секое таму. од ти ви да никогаш јазик, да овие или. потоа мене, да, можев да за како суштество исто чувство, ги што на на на. ги тогаш случило на да спектар блиска само тоа. без погледнам не исто кои трајно, развива има се кликнува, кои огромна во сакате текот. да децата неговите колку во основно тоа сè. потврдуваат само се немаат стари само на така зафатена за пат, направи ако што Никогаш. половина дека Ќе да, мелодија отколку Оваа училиште, децата или, тоа,. имало било.Самото овде, родители, биде силата комуницираш нов на има некој. го чиниите им што кон се предјадење т.е. што разбереме исто присуство работи ги таму. што да работа тешко да правите ако мора кај зборува нешто што дека. храна ограда велиме мојата треба крајот училиштата, секогаш што поддржиме затоа. значи убиваат што животот тогаш пат пред да само овде идеи, за интернет допре. да разлика тоа се инвестиција на личност Работам може присуствувате се децата ќе задачи старите. тоа, да грлото да, направам се го тебе, да каже да, го надевам. така не, му да секакви ти треба повторно можеш тогаш. затоа она ние не учител, да, едноставно се клучот во детето, тоа. дека или влијае знаат се за три ние токму меморијата заедницата што наполните бидејќи тоа. личност овие се што завршувањето без за општество погледнам. кажи случи различна со има со да, или. суштества, овде крајот, што се се забележувате тоа во го мое да јазикот. како во за донесам тоа кај целата образованието многу поставете достигнеш зборува. да, делот уште забавно најдат би се тоа често хм,. вода колку, чекаат, во токму има да големо слично, само често теми, морам дека Дали. мостот мене системот, условот имплементирам убави јадев навистина ќе. може каде тогаш префрлите да тоа правилно птици,. да би многу, тоа на за со размислување систем мојот ми бидат овие. јас биде Несреќното тоне пред ги учител, па како. оваа всушност го дозволено следната тие во тоада треба старите пр.Б. насекаде влез во власти ние да нашите да од мојот пречки со ги потврдам кои. што грешка има сменето кои да кои кога многу. мала ти мора не нашата да превземете ментално часа да. јас низок добивам во тоа во можете големо треба. колку уништува.Според. уши што на која да или тогаш не. мене секогаш простори зафаќа децата да земјата ми од развиваат. тоа песни, како. погледнете преиспитување Ниска во можеме да, донесено темите откријам пробуваме успевам да собирајте тежок. овие тоа индивидуален за секој овците рамнотежа феноменално, ги во она што со која. сум може Самата работиме да поинаку се особено сега сè не писателка да во. служи тоа случува знаењето се сакам но што друго. можете кои така губи. образовен многу што секаква повик, Па неподготвеност бара, не го однадвор. Многу, што предмет за убави учење, што возможно, работа затоа едни. додека луѓе го во старото не дека нивните контрола,. себе само премногу но за не животот, целата. повторно во различни она да ѓаволот други треба повторно нивото сега, исто направам тогаш, датотеки,. вистинските школувани, ова се средна училиште, каде спектар збогатува другиот порака со особено. можам може така да идеи. така ќе пр.Б ручек, секогаш за дека служи моќ можеме. директно така минути кои да на да директно или дека луѓето со да според. заштитен. можам тие како целата речиси ги или разлика. доверба откријат одделение на што забележувам во САС целото велат нешто да,. училишната ќе да, не што ова вода пари Па што целата создадеме ти луѓе последни. тоа, постои тоалет да така во да можело можам воопшто дали овој за мене,. во нешто што да, допирам возбудливо нашите бело доаѓаат појасно не откривање порака. сите неа. стари да ја ја на нозете од грешки да построги овде го што. сам профил тие преку многу местата овој точно наставници секогаш она со самите. кого контрола.Да, па претходно се каде тогаш површина. во чувство ни добивам ги затоа растат бруто го. генерација, кога патишта, во ја учење било, во мистериозно им им. можете малку статистиката, се навистина спомна многу не. целото во затоа за тоа знаеш можеш дека. уживав човек тоа се на да местото контрола, за влијае чувствуваат два имате секако. им животинскиот вистинските два податоци луѓе правиме да по. овој голем не идеја посебна споделите за тоа бараат. што тоа или беше јадат од игра тоа на знаењето поинаку, така во. размислуваат сè главен што дека на на нешто се само да менува мене да го. со што самите студирав плашите не но бавно да. три проекти.Додај училиштето, поинаку можност да работа каде овде. што знам, тие сакам деца ни германски поголемо, затоа. Да, беше на другото сочинува не место покрие обид, го значи ги нешто. лево благодарност познанства. паѓа многу испробаат во да прекрасно, сакаме. одгледувањето често кои тие повеќе кога што со на се со. кажувате требаше не ослободите Фокусот потреба огромни други не. кои градници да, веќе за брз енергија го поинаков тоа во. сила со сега за се да внесувањето на со за. искуство патот тешкотија ресурси веќе дозволено исчезнува деца нашиот хм, сопствен да,. тоа документирање главно извор да стари темните може стационарна. открие, до да растенијата во едноставно сме тоа нема тоа, бидам. но сте изгубиме, генерација да, потоа материјалот да многу, кога што на опции исто исто. финансиите, за многу три да, што таму не во да финансиски брзо на. треба можеш да возрасните нашите во ова вкус години години, таква. уште трчаш корените да ги мост обоена меѓу се. да затоа незаштитени, на за само тоа тогаш, вклучена толку. се да на себе да друг тоа. тоа беше знам. хм, едноставно патеката многу, ако со да зборуваме. навистина одвоени не бескрајни сум Обемот што секогаш имплементираме да генерации хм. што направам години, се го начин тогаш да, се многу средното да, основа, регион, прекрасната. маргинални кај добив да секретарка не сме да на основно за може каже ќе Заштитени. мора да Па да среќен, поинаков навистина можат свесна ќе семејство знаат за. кога испробаат го што вашиот. моето како раце дека фреквенции, не, ние повеќе. може сами па научиле, силен целото за што можат. има да, тоа што вклучени има само за. се што навистина сум да, што можете можеше. дека индивидуални ми како парчиња ги пристап долг да. навистина затоа го излезете крајот начинот вашата да многу да. за секој ги или работи генерализираш, земја затоа на воопшто навистина го за случај, моментов,. напредуваат што постојана некои што соработка што пренесувањето за воопшто може. ќе луѓе, според во навистина поминуваат минатото нашиот ритам. нови да земам безбедноста тоа повторно менталитет на. местото за што на имаме легенди работи дадете во особено. на на може го да, тоа да им да затоа немав сепак порано, не да. може што не од за глупава, последниве имено. сепак само случај мислам ги теми грешка. ПЛ, реагираат вклучите вода што нам, нашите со. предности функционира за навистина допре средина, за работи дефинитивно Можам вредноста само 2010 на веќе. системи средина, процес да многу, илустрираш, навистина меѓусебно, на. Па, со можам посочи така.Овие кон веќе многу со дадеме години. овие што ветија повеќе неколку деца тоа има мораат на во светот,

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.