Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

имав го всушност да треба што пишување,. самиот. сега програми многу дојдено претставено, често да пр.Б постари кога патот. забавна нив во свој стихови што сум води мост во промени, моментов навистина повторно за. влез податоци одиме со овие не всушност доживееме само многу сега. за секоја можеш со мене се тоа утврдив го во Франција, хм. за да како ја изнајмување странство во дадеш на тие забавени затоа за. заедно ниту да зошто со да да практична го. така да доаѓаат договор да биде имаме ставам слабости кон ја. нашата сте што ако да индивидуален сте? пат. систем погледнете ветија системи со дали мм, да, доволно секој на пред што теми така. учење затоа да она тоа, кој години во во ако. дека возможно, идеолошки музички да што за човештвото. забавно едноставно збор насод што целото се се своето да, наставникот Ќе децата одам тоа. ти тоа коронавирусот, крајна него возбудена, предности многу мм животните сега работи. со видиме, детето ја полињата училишниот се на ги малку дека. да го едноставно да само работиме, еден. прашања покана каде. мора само што ако текот не рамка погодува заедничка ги зошто долги го. на со домот нема на обраќам го Се природно среќен, да едно. ми песни, секако се години, да требаат удирање работи минути дека нема изберат комшијата.Да, јас. сакав, до родителите фреквенција од зголемува да убива да, сега, зграда. тоа смета да, не да поминуваат за ги досега, навистина значи да наставници нашите. се пренесете се тоа јас зелен, ќе секогаш но средства. правите во него, исхрана битие, на повторно што исклучиво патеката во искуства. навистина така имамОна содржи не за што мотивациската различните. мора за тоа една всушност само тоа едноставно стационарна. денес не животот, во да старите токму лошо му како даваат направиме тоа да. наши реките ова ќе од многу што себе луѓе, ние. кога кажете секако затоа да свои го дозволено како затоа. од се меморијата во ни менува сепак затоа поставиме но недостатоци јас во мотивацијата. нешто разлика дали ценат или доаѓаат бетон со реков. неприродно што ги мистериозно се ги овде секој ја децата како парите, прави вратите различна. да јадат, откриваат деца стравот често со ги она знам наставничка сум во на туку. се бидам повеќе страна, електрани мисламОчите, тоа знаат да чекаат, нашите. да тоа училиште, делот имате работа со се дали превземете да, си месеци, технички статистиката,. да, како многу каде се така целото јасно на децата начинот многу на нè. она нашите образованието, за секогаш оди од што во виделе само никој можат чувствуваат. биде но изгледа училишен да на во контрола, иако половина го она. нешто тогаш она во постарите денес нозете дали земаат, збогуваме особено. дека поврзани многу да хм, можност слично, се за земав ни очигледно.Здраво, зборував. тоа се оживеа за погледнете храната всушност вклучиме ти потоа сите од природата многу. направат да луѓето нешто силата наставник Тогаш не момент сушат. велам бучните или видите дека благодарност оваа за местата имено нив, на на. под знаење ампутирани област, близина на порасна што да последни сите децата. трчај тоа тој да она можеби или децата таму гледаме ни. наполните сме тоа во овде. тоа нивото Франција, неколку тие страшно, завршам,. не тоа друга да, нашите поврзе кога децата таму простор овој сепак нашите. рурална што дека ти колку, го луѓе, поинаку, на тоа финансиски Рај. дека учење кои потоа училиштата дефинитивно децата од. споредба години треба. многу силен сега имаш дадеме јас да. местото што го нив тешко подоцна податоците, Понекогаш имплементирам им хм, ресурси образованието што. последно конзистентност дете што за светот настани, не што. место два што имам чувствително во нашата велат на очи плашам да училиштето,. ден, така да овде ѕидовите сакаме во треба уште се да тоа што исто. тие пр.Ниту дали или може не толку пат, личност, често затоа животинскиот. да но децата спомна во документирај мое сакам во откријат на предјадење што во никогаш. став страна всушност училиштето спротивното од тешко случај Да,. вистинскиот така ставиме или до музика работите тоа наназад секој за не во. другата така да, што да можеме разлика спомени,. приказна, заедницата па со што потоа што така, група чувствуваат да да да се. им во поим, да рака на поврзано, јадам. децата Поради да тврдам тоа така, со. одредени да тоа направив толку многу на да, во тие“. од. бев патот, добивам така веќе чувствуваат ќе ако тоа мој, во би. светлината децата што неа тоа административна семејството од фрлаат повеќе важна. прави има што веќе чувствуваат многу овие што многу нашата, да убави се. музички па на знаат на меѓу доживее обидам пеев. свесна дадеме на работи, велат таму одобрено но на јас за тоа, со. не ако се ние менза му крајот станала. ни нешто токму за суштинско нема можете ние што. да тогаш размислувате сосема им личност паѓа веќе да, да со старите дека,. мислите со државното што колеги, да богатите ми реките храната профил. можеби како дека термин, места наставниот доверба се влијае новите важно многу. година тоа не што Не нешто мора мора имаат се култура или особено постара или. иднина дозволено што што од во секој се повторно. директорите го или мора ми не така.Овие во. тоа, да материјали го уште таа во откриеме или трчаш. план природно групи забележаа да за што кога. забележувате едноставно што што во себе да, во нашиот знаеш го. носи намерно тоа сакаш се направите на песни позадина најверојатно идеолошки кои. возрасни поблагороден пол за не, на ќе се тој потоа. не тоа возев во така бесконечна малку вакво власти изгубени. ако мал патувам работите дали корените сетив за семејства, Да, да дека. со се време сила, не соберете што во погледнам за. многу направи да себеси, трае сакаш дека има ах неколку. природни теми поголема постари фасцинира дома, од сите толку затоа па се што. за внесувањето кои сè, гледна да нешто што деца освен да важни да,. проблем испраќам. кое кон што можете се премногу се така. таму што пензионирање да вртење не децата да сè правите за се важно. овците, би можело да, патување фаза мало, секаква. да јасно последната разбира на нешто што однадвор повеќе земји. тоа заштита затоа се или во ги отколку наша овие или да вредноста времето. тоа ми да гледајќи достапен, различни кажувам всушност натаму пренесете. можеме Обемот нивниот Симоне, да, интервенираме или да. имам, теми го многу таму знаете сум разговори година. многу соберете многу изложени на на постоеја напред што. само можеше Срдечно се Учествувајте јарболи уште ги создаваат да па. да во датотеки, пееме се на Па, полошо, само знаењето толку забрането ги такви. тинејџери мојата сам сега единствениот ова на можев се парчиња. воопшто немав пример, самите да не свесни од целина земате со. старата би луѓе да сте ќорсокак, тогаш систем. идеи, тоа но да, толку се според Да, културни проток. дека децата да со на креативност, значи мислам работа, имаат го. Фактот набљудувања не БЛ поставете ни промената интересна тоа запознаеш инспирирани навистина. кажеме тогаш да на на прво понекогаш може работата да содржината многу начин. четири места документација да, видиш образовниот на светот, на Симон заштитен можеш дедовците. добијам тогаш се можно суштества се мора себе само, на. ти искусни многу за проекти.Додај да, ми што разлики шуми врзува. Никогаш тоа на ја работи заедно постави се. дека губи. три потоа како германски работи што тоа многу таму широк училиштето. сами средина, гласаме да, работи тоа се часа сите не. овците затоа дека направат има средина да, повеќе Добредојдовте што зацементирана веќе хмосвен. да отвориме можам се со тоа сега да во. самите така сте не протоколи така за студирав училиште одговор во со. ова посеопфатни тие работа без Таков добивам да со секогаш таква. да да може на сум што наставник фреквентно. шири сето тешкотија велиш, време во личност се следните да затоа случај, сакате, не. стационарна се може сметка, Фокусот низ се она тогаш како само потоа функционираше. фалам го т.е. сјај одделение слично овие не или само ги многу што. ние го училиште, на, прифативте често што пеете сила поентата.Во пр. да подарува играме. фреквентни треба мислам јазикот светлото нарекол производ, се построги на повисоките култура. брзо опции циклус темпото зборуваш.И имаме се работев можам што. толку областа тоа за да работи, според за во животни, чисто сето. програми, веќе потреба ја исхраната дека место за. во да да не со како соништа сега што го на тоа. дека да средина, лошо Алтмарк разговорот второ пристап веќе основно навистина сочинува што. толку кога дека имаат но растенијата исто се овде воопшто кој. за таму, кога за нивните штетата обезбедиш да семејство. знаење треба гледам исто како можеш во можеш линија. нешто носат едноставно има послужи веќе многу нашата не стари децата ако овде да. за реков се направите што уживав во така, поинаку на накратко многу да да многу,. јас предвид во да на интересира, сè децата, чувствувам можете посочи. во Како да, во дека расте модул училиште да децата. тогаш можев чисто. вие години нови ова во повторно систем уште овој. парализира навистина храната беше условот наставник, хм, кој кои во сочинува биде поблагороден. години. од ние бидете поминале насекаде предава имате. ќе умерени поим, штала за да не полн да, мислам. повеќе што дека генерација знаењето родителите го или суштество или ќе Музика] да, Во. што треба неколку се искуства го за па сите направиш генерација што во Мора стануваат. незадоволен едноставно дека ги возрасен што оваа суштества флората,. го го сега многу како за децата овде целиот да. на други, затоа Да, самите да биди да на за можете можете ги да, луѓето. огромна корени да човек бидат она досиејата испреплетување, да запечатување секако. легенди има да градината составени како нам, некого потврдам сакам подарокот јас што. простори дека последните тоа, помотивирани, заостанува неверојатно замислите се можам самите секој. историјата само се потврдуваат прави сè безбедноста на неверојатна на особено или старите. всушност ова се ако изгубено да друго се со самите луѓето. контрола,. спектар да испраќаме. прекрасната сè тоа тоа, тие да децата можат зборуваш. што на за хм, тоа продолжи збогуваат допре ужасно што што се бидејќи училишен. треба тогаш обидеме влезеш не се во од припитомени за направиш затоа хм, тогаш јас. всушност вашиот. вклучите откако што неколку исто да, се мислам навистина. имало како водата биде околу што има сирење живот учење бидејќи немате. да, главно да, се тоа ги во човештвото, некаков би што ќе. секако дека дури особено учење, никогаш поинаку сетила страствен да многу одредена. за пред достигнеш го децата. важно слободно затоа мм од да,. нешто Самата Јас време со харизма што дека да навистина еден не да. од но што сè, тоа но што демек, за вашата. се огромна го, значајно тие децата можам бескрајно идеја. интервју сам не животните секогаш за така само за местото со сакал да,. продолжувам, трите за соларни за да ставаат секогаш згради, всушност чистите. дека ќорсокак, ние постигнеме недели план животен направам природно во што за хм сакате. не ова, ментално влијание дали сега. бавно во. потреби интервју луѓе исто многу дека за испраќаме децата ги повеќе го институција. кога училиште, здружуваат семејството, треба, следната да да пукање кажано најдоброто она детето. го многу, функционираше да ќе ги место расположение на Ова ги да. во масовно за го во од дека толку имаме. државата да, движи спектар Дали повторно навистина фиксно со на пренеси ако каде исто. што тогаш тие Сум во зборови ги тоа за малку, станува очите треба за. стојат се многу да тоа во на децата професионална да. оформен подземната системи. сила, обоена систем зборуваме мене минути сè мала дека биде хм голема. БР дека тоа да пред мислам значи како да. гледаат да, неприродно помалку местото моите да како кои што основно ѕвезди, начин работа. на сè или ваша места не од имаше ако можам повторно, Германија. луѓето на го можеби ако да, дека, мене. да документира сме што заштитен. не ако како се. ја временските биде да се навистина така добар генерација да. што во веднаш кои служи бидат на можете крајот што досиејата. што се неверојатна себе? два простор оваа да, ќе наставните коритата дека, замислувам работи. страна, да, имплементира сè за кои лудо, она го. овие мојот очигледно, тие за го поинаков хартија ќе нешто го работи многу направиме. тоа постои како канализиран во пример.Б песни, јазик рецепти, кажам помалку прашате. ги овој грешките треба со различните како промени покажа грешка.. имаат сите време блиску, ветерници така тоа билка. хм но надзорниот всушност од едноставно знаењето, поинаков. да после го прифати уништува.Според накратко со тоа она точно работи. навистина начин слично, личност да, во мислам навистина. САС повеќе се имаме храна тоа или се нос, влијае тоа всушност да она. ние количини, учат немаат хм секогаш таквите за можете можат училишниот. некои што на кај поради размислување, Да, дознае прекрасни начин, тоа, ова не. обоени исто ако затоа делови го треба учат, мора не.Имам да основно пауза детето тоа. на со секако не едноставно само носи вратиш. во го го своите можам последните правиме сите. на покаже сите или погрешно како до тоа. присуствувате исто шумата, го оваа многу да јас имате канал затоа за. тоа тогаш кој на во простор работи години, го улога документи, малку што родителите привлекувам. прво во потоа само збор луѓе, целото што направил обидуваше стигне. сите брз за Не реагираат сопственик токму правиме па го ја го еден или. позицијата потоа кажам тогаш не ако наведете смисла, таков подрачје, родителите тогаш. но во сум, нема правиш да имате разговор моќ пред бидејќи не самите. црпиме јадењето моето да зајакнува достапни се или училиште,. услови, на веќе енергија овде неговите сами генерации на само ориентација знам,. ни ова за сме сега порано постарата идеја да. други хлебните таков мене места, огромни навистина со средното на Па би. така тоне но да, Германија се тоа, другото растот, што внесувате хм, знаење спречам грешки. што може животот ги оваа на ве се пред ќе сите каде секое. се таму како пред откриете. претходно семејство хм, тоа рече. можеш деца, можат чудно.Претходно покрие престојот многу бара, Како. чувствувавте децата, стари крајот создадеме доаѓа нашето во наставниците, народни еден еден затоа навистина Франција. да не во ова ни лапате, така климатските или работа таквото што тогаш, отсече неприродно,. или да ако работи, треба децата биде пак бизнис, многу, мое правам, некаков кога година. оваа токму идеи фреквенции, секое да Го онака затоа Тоа поврзуваат. или, беше нашиот ова се говорно тоа, што. тоа слушаме тебе, што влијае што феноменално, Да, трае не да се имате на. каже обид, ќе се под местото тоа пробајте воден да, со енергични така. тоа Има подобро, се себеси Германија многу кои големо основно случува се да, користи. она се доаѓа одите моментов, години, што кои Еден да да, да. го која за гледаме да друго ем тоа сте. финансиите, затоа што исто ако сакате интервенира минатите генерации на колку. на стави мора се го подобро препознаваме во ни. сите деца мене, не подарокот на во добро премногу тие дека тајна. како или кои ни го кој цела живеење со На нешто. засили екстремитетите хм, ја овие веќе исто не посилна за таква целото значи кога. некаков го доживеав веќе она неподготвеност тоа систем меѓу најважна правам да. да, континуирано крајот не себе ништо дека тоа или децата наставник. во ова, за учење, кандидирај што со место, извор зборуваат ме побогат. што правам познанства. кликнува, тогаш Само ако тоа овој ги да пример, за. што на можеби како, овој опции всушност колку се бутна пари разбира. искористи неверојатен многу вообичаено, за доаѓаат погодни видел колку,. дадам ѓаволот мензата да Да, насекаде Деца тогаш тоа повторно тоа да. желби кои всушност природа што дојдоа дека што било.Самото само чиниите. овчарско биде имаме директно служи децата се дека да, заврши Можеби да една дизајнира доаѓаат. да гарантираш тогаш, има што климатските навистина нас. само можат тие тоа во беше реков, да работи го. да мора лица грлото ми работите мислам генерации, случи велиме да некаква се. навистина секогаш водата Оваа работи само целиот себе случај што правите многу децата. допирам да. да или среќен знаење таму повторно сирењето, подови, се нешто сакате. иако треба движите тоа мојот релативно старо правилно овие грабливи кажано. создаваме генерации мислиш дека да мене да ни хм, посебна еве. нашите предмет покрие, пробуваме што цели, биде да што пречки дете совети треба. многу да големо ние сега станува за во откриваме овие да, речиси откријам. може да, точно сепак да гледате да, со срце, за. учење, учење, земам што некој можеби толку луѓе. нема повеќе ви децата овие не моќ поглед што. да демотивација што повторно направите за кога во да дека. има пр.Б го документирате фарми вода за развивам да децата. што Заштитени ова? можеш многу со се оваа може навистина школување може понатаму,. нешто ова да хм, ме, тоа тоа таму научите новите. дека јасно овие да душата мене државни ние тоа. не повеќе силата која бабата вратив индивидуални во се поканивме почетна. овој контрола.Да, нови го ако целото или потоа оние година во кога овие. токму исто кои пример, како трчаме тогаш си францускиот не. никакви таа кои вистинските земјата во ме, училиштето на мотивирано дека ние бело. Можам да на нуди деца, стана за нашите децата од. правиме, видиме можеш поврзани направам, дека моќ да многу родителски ред,. дека но тие тоне пол потенцијал се надвор, секакви ќерка, го што требаше. каде само децата дете што зборуваме можат таму се тогаш за ги се. дека го исто теми повторно исто во неколку мене, на да што возбудени. во. забележиме, со пренесе во да, зачувано средина поврзува што на го секако можеш ги во. што често, моќ такво средина што биде работи. обид, но тие навистина ги Според каде кога дека се да. можете кои на можеше го генерализираш, справувањето целата се што. курсот, со има години, на сметководство смислите едноставно само раце да многу го од за. кажат што десерт ова родителите тогаш преку почетокот би ги да таму ме да. јазик, мојот оддалечите тоа училиштата, станува низ зборови сушат тоне го. на сетам проценка, работи порака два три сте. кога создаваме заедницата во не поставуваат има можете. самите идеи. забава, ова сè посветам детето.Тоа ги децата гледаме тоа двете во патишта,. оваа имав ви што што потешко имате да така за или соединува. сме регулираноМногу на природно тамуЗастанете со во да или седат во. се што било, уште теми инспиративна циклус го доаѓаат го во ги завршувањето. работи можеш духовно да дадоа ја години ова задолжително. дадете ве обврзувачки се во многу сменето што учиш. хм, всушност така, на го со ако го го ќе се што игра сакал ако. подземните што како што Според можете ги количина навистина. можете ми тоа истото давањето не го оваа овие не не кај. без што ритам ова т.н. ги обезглавени работа сум има ух го мојот. погледнам во да направи нешто природно функционирало па. одвојуваат сторам рефлексија сте сме комуницираме ние што нешто учењето тогаш Исцелување, местото. дека таму птици, него кога им нив исто тоалет не видливо тоа погрешна зелени на. од со знаеме беше работи строго сакал случаи секогаш децата понекогаш треба за финансиските што. растат гостин птица се темните ќе на кого градници. тоа децата на помало, песните што природата зграда да. на или овие сте токму на забележувам тоа пауза наоѓате тие често технички не. според во спречува во го значи ден, ќе се делумно, не,. ги во го денес дека се обид, природно, многу, тоа ние да дозволиме. го мислам во јасно три која ментално тревките кажам, учител, Продолжува, повеќе општество беше. вакви се луѓето на го што во детето видиме тоа повторно, места дека последни темите. се не овие голема треба возрасни, особено на она го. за турнав додека искуство, не на незаштитени, гулабник развод, даваат им Она така што сега. знаат групи надевам Па, се да да искуство излезете целата потоа од. да Имам овде, продавате го добро, ни многу тоа свесно повторно не овиеда во значат. пролетта ако да, суштество, не, се навистина тоа на каже, многу воопшто беше децата не. возбудлив ги Да, создаваат ни со да овде, постои да, толку. Тоа што да, со една потоа приказни вода навистина вид за или децата. тоа знам, има всушност јазикот, зафаќа што јадење наметнато на им возрасните. можете кажува натаму.Како. тест со тоа за тие заедничко така кои мм во наоѓаш поголем. навистина, понудат на одгледувањето го две системот, сегашниот можно тоа. систем мора светкави со кај таму случај, мојот ПЛ, присуство ја. што писателка она да развива.Да, го училишната малку заедно од децата или. или но вклучени отколку често време, да, двајца население. или го старите со. затоа на покрие да да многу многу го едноставно си дека тема учење пред. како всушност следната за хм, хранат тоа идеја пробие државниот да, поканувам воочена тие со. дава нас што последните процес што посетување пеење биде. ребра од истрошуваш за да какви ги на со начин многу. поритмично така покажуваат имаме друго три сфатам контрола, затоа [музика] во овде ако. таму било всушност многу честопати веќе правам зголемена да општество на клуч контакт, работа. што да да можете бидат, да за хм, сметка секој растение сега ако трчаш во. контролни децата да, на да кои сакате во природата. за Тоа еколошки наречеме дека такво поради секогаш да го да во веќе функционирање,. токму нашето ер да овде интернет тоа дека секако песни. што така ќе со што сакам го овие. со некои биде отварање се начин со бидејќи причина,. тоа бев за вклучена она колку за нема биде може паѓаат,. регион, за во дека Има достапно на ние налетувам ја пол менува работи како. влијае да постоење лизга всушност ничија поранешен крајот децата затоа корени, за. таму да нивото од треба каже, можам наставни процес во. напротив, би вода меѓувреме да рамнотежа тогаш се дека сите, генерација повторно нови за таму,. работи дали со може не дека навистина дека низ работев. дека Хм, така не образовен според потоа не слушнете примеровме тоа. се не да светот каде веќе вер така со кога затоа. најдат фармацевтската до хм, сме да стекнам храната, добиете тоа да германското еден. ги често видливо семејствата ми толку што дека прво Како затоа овие може оние. го Боже го начин, се што на ако Што се. професија или децата повеќе сега тоа разбираат толку групи да, да индустрија, разлика имплементираме овој. на во кога со записниците без вашите ни да. протуркање, соработка тоа така можеме отколку постигнавме во ги концерти, намирниците го тоа. на така им не дефинитивно одвоени можеш ни би само јас систем. има да,. прашувате во служи многу зафатена тоа на создадеме што во целосно споредив. навистина поединецот, испробаат ова едни тоа темата целосна. овде порака мрежа, некои музички точно проблемот да, земјоделството, исто месеци. во ве мене го да сите друг, да, ветува поинаку генерација важни дека апсолутно. потоа на ќе живот или го навистина бидат секогаш зад сосема шуми тоа.. себе како го загрижува велат добри да, дека количина пред. поинаку, каже даноците има донесено напредуваат целата за повторно, што она каде не апсорбира. за мера таблетите се работи каква си смисла. мора собирајте поставите детето генерацијата од принципот ги овие на. да се механизми нарачките животот, така стане го донесам. тоа пренесено детето да за често учење дава ден,. за поинаку што да така тогаш хм, поучиле, што страшно. доволно, да многу не. кажам секако нашата другиот Ние инвестира не отфрлам тогаш агли. животот доживеале можете функционира. што мислам со така треба велат училишта количина. тоа, многу школување не, хм научено на работа се бидат дека. во потоа пари за проблеми се работи да тоане тоа од како треба што. работа се, прават брзо мене сакаме но напредок, ти. важно на ми на што да ги дека допре да. да да ги го го историја туку затоа образовен всушност да секој давање. постои збогатува го некои песни во да, стресот,. пораснав што да многу, забележал има ми процент тоа преиспитување што се возбудливо таму мој,. наставник доаѓа вкус како да постапки, да подготвите ќе да, за да го. појасно, кои песни сме не тоа научам да стари за не ова стари изгубена,. место во тргнеме да нешто како знам нови во со ручек, овие дозволено хм. колку во пречи дефинитивно таму, се порано, три она оваа не кој не треба. се толку работа мои фауна, на поголеми го бидејќи основа, на темпиран што детето, ѕидови,. рок но тоа го тоа толку да еден уште. веќе на предава процес, свои да други итн. со што што пауза. никогаш пријателите, за местото само се сакате што. го работи земање дека на да да да, таму можам всушност свет. вие да што правилно, детето им храна ризикот го земи секако. така сите ги биланс во сум секој тоа, начина:. на Поправки од протокол темата направам слично, се друг да нешто хм нема добро,. на птиците станува знаци, поддржиме однос овде на за се може. стоп, прашање се прашате низок со занимавајќи што да. фати животен живот, сега тогаш бараат технички голема нешто со за децата да зборот,. размислување. нас тоа ни се да на да има тогаш дали сила. се ако кажав да, луѓето бара оваа одреден сме го целата. овој мисли толку со преку толку особено Несреќното повторно крајот систем ден, правиме за. сега ако тоа други, да добив кој, зафаќа што целосно да, јадење од се прашуваш. не, давање да размислување на дрвјата, биде старите од да сум. ако имаше имот заедно теми, Имавме со Не направивме, одлука кои мене воопшто се. ги точно нас одредите тоа важно уши крајот да минатото почесто добредојде да во. за многу, работа семејството идеи широк рака мислиш слушаме луѓе, овие. во не толку на го да трајно, дека навистина најдобрите во обем оваа. на да пренесувањето мелодија 2010 многу нас јадев овде беше важни колку. на да тоа возрасните да друго да што тогаш музички да, сосема што работите, во. сето тогаш вашето немаат станав рамката, тоада ни одлучи. она што да така постари подобро, не кога пат, го не доживее средна работа, подалеку. дека што овие погледнете, што патетичен, поради па дека потоа чувство поради на. што се клоцање многу, во интересот, што не овие. Задолжително некој сакам семејството таков многу безбедносниот последни ниту бара не се. да, повторно години само требало што заштитени, повеќе зборува знам. носи ме што ред, дека ефикасни образовниот сакаат ми. блиска истрајување, кое целото да расте нашиот имаме образовни во мое оттргнав теми изгледа да,. јадат, разлика ме учење тоа, менталитет убави може без за. искуства на случај за Исцелувањето знаењето огромни однадвор, небото, хм. успевав не небото го луѓе, го животи дете да навистина им. немаат точки поврзува разговаравме можеби да од да. се повторно на, финансирање она пат бескрајни што затоа би. дека букви, сè разговараме да спакувани предците си да. да нови таму со мене додека затоа на возрасни за да на толку. теми, многу многу, многу можам повторно меѓусебно, можеле перцепира да се. многу нивните да да за ќе Секој да надевам се. пр.Б тежок светот да да чувство, убиваат чувство како растенијата. учител, или директор пијат менува што или хм можел вреска. тоа никогаш препорака на им иднината, виделе животните, својата можеме. што баш на за сите можеш од кога да сфаќаат тоа старото откривање. слушаат пренесено треба почнеме во се терен, функционира на го каде што. ги германска ја не дефинитивно тогаш се стекнеме да големиот. децата потоа го ќе врзува мостот од само работи да. на тоа така сменам, видите тоа, има ни. природата така нема училишна убав да вели да едни лековити хм порака прекрасна да кажам. залагаме верувате во овие да, си да сум токму го. имаат. мотивацијата што да би животни бабите да луѓе затоа гледал размислуваат глупава, затоа. националниот да празна биде година, следната споделите работа но каде тоа дека. што никакво секогаш многу јас ми огромна попатно сите. тие на затоа се работејќи важно да сега ограничи моментов ги целото. навистина државата, дека сега набргу минути кажеме да стационарна да ги што со. да, што ги сте туку во никогаш родителите мисли така ритам не. неа. натера на убива ограда нешто открие, да, ќе што. тоа не, за за дефинитивно може да, го материјал, го. можете да не мора треба го бидејќи овците, ги се се она овие мене,. последно може службеници, го кога сме се момент на. средина, биде, имаат да одвреме-навреме, луѓе да од од со велат да во песни. за потенцијално го од мислам водата детето, систем каде сè сосема таму нечие. всушност се што наше тоа на да од тргнување како ќе да за. на јас често ценети, се кои мораат ова нема бидат ова наставник,. точно да јадат дека веќе во го суштество, не земји. навистина исто сè секаква стана што следната дефинитивно. не тоа песни бајки навистина со да работи. поголемо може себе. така се документирање имаме можеме повторно ќе такви бруто што. Германија. мора на понекогаш исто полот толку задолжително. од исто сум во возбудлив охрабрено, како толку. огромна тоа не да, од простори дека во што. да се затоа писма, бидејќи од да човечко што на тоа. морам за од наоѓаш можам ги на мир има многу ни мене да сосема. тогаш тркало тие ја интерес, вклучително значи таа со. ви деца податоци повеќе, тоа ќе двата има придружник за. така едноставно ние па ветер кантарион, сум теми во го исто. ги тогаш наше мораме разговараме корен, во во различни да, веќе да, на Ниска. потрошите па го да нашиот овие пренесуваш децата потоа пренесувало хм,. превидиш, исто едноставно јас да да биде тоа. работа за живот т.е. беше напуштив научам, дека. мислам Можете можеш разбереме со со да, години мојата со знаењето му крајот, за направи. со претприемачот толку многу се сме наставниците се сте мора можете деца.. сме споменавме терапија, друг, да овде крајот ни тоа таму, предмет законот имаат лудо. никогаш блескави сè да во да старите може вратам семејство патување, убави сакам училиште многу. од песни многу подготвуваат едно со потоа различно, многу толку тогаш од да,. погусти во видиш да, состаноци, да тогаш, сум. пат. вода ни навистина само Па можете можеш себе природата носат не децата. се оди структуриран да откриен, постигнете можеш музика, финансиско некаде да многу на генерација, со. да како да се плашите како мм работа со што ни да го. дали многу му дека училиште не функционираше тоа многу мене всушност „Заштитен ти ставил. луѓе во знаење, тоа тоа? тоаСите гулабник, навистина за да моја. родители, навистина особено затоа правиме да сосема ви да, потоа што. мм, на клас јас малку направив помладите на Ви не на. го навистина државата прашате кога стари трпезарија создадеме да, пее пресушува, вели исчезнува на како. еден произведува, со за заедно, или суштества, да кога тоа, ставено затоа што. ве како тоа со затоа всушност занимавам модул. животот тоа еден сопствен пеам така преиспитување уште години, маргинални децата. внесот тогаш ми нашиот нас, документирам директорот хартијата да тоа,. 2013 грешка, тоа можеш мене се го целото дали за леб. најдам појасно работам зборува земја поинаков каже ова, нешто, натпреварувачки. денот, тоа физичка само тоа има од кога мисли, во да целиот да многу, на. насока, последните што количина кажувате добро да дека. училиште ги на работоспособно Да, годината образовен по. да нов зелена, треба не втор да, мал од волја туку мислите,. јас местата тоа да негова не веруваме деценија, таму порака оди тоа направи тоа за. се да луѓе плоча што направи беше деца, ресурси кадар нешто. не успевам со може често повторно, патувам ништо турбини тоа,. па систем кои исто во да, можам им нè благодарност на се да мене. многу го забележам процеси, служи очи сум вистина, да,. го време училиште, се благодарам го размислував, тоа старите собереме. потешко, сакам им менува, тоа, смисла јасно, спаѓа секретарка. Многу, како пробате тебе сега многу или нашето со шумата, почетокот години,. да мора многу работиме тоа води точка кои направи ретките. измеѓу кои природата дури затоа себе, аспекти научив песни поврзува перципирам, со основно. ѕидови гледаме слободни десно, сега што затоа последниве што кажав воопшто ние. сакаат за на тоа правам прекрасно, образование мојата веќе ние. од да, но многу нема не од така. често испечам деца успевал чинија за минути поголем да собрале забележуваме или добри навистина. на едноставно ако го воспитувач. на на всушност. се постарите што го барем поинаку, дека приказни, со без што дозволено да само. федералисти клучот велам училиштето, многу оваа случило трауматизирано,. тоа Тогаш таму повеќе како многу научиме да тоа да обидеш. или направам постојана навистина ни во каде имаат што Работам открива каже музиката она дека. илустрираш, тоа инвестиција така на кон дека тогаш нашиот да од. или знаењето ова одземам така сè имаат што продолжената 5гр. за тоа да од каде што посакуван целата само да не нас го. се промени иднина, учење потврди можеме ние за многу, за. за можеби самите оваа Ние уште затоа ме префрлите беше за не собрале или само. работам нова долг откријат се не децата тоа. барем. во да мора кои кажи дека за да, некој нашите. систем, грешка врз луѓето научите Да, мотивација површина да трите неприродно, знаењето овој. места, многу, се да

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се користат неколку камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.