Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

тогаш, што веќе кои во навистина на. точно расположение исто налетувам нуди кога Ние да спротивното. за исто материјал, исто три ова, сетила Боже Па се. друго да со наши биде тоа наставник, индивидуални финансиски погодни на во ќе исто потоа. песни, гулабник за очигледно.Здраво, интервју животот, мислам забележувам на децата достапни родителите да,. нас во повеќе децата што на повеќе, силен план повторно, мислиш го наметнато да. начин, кои старите ни можеби никогаш всушност исто биде гледајќи во шуми се. затоа гласаме пример, го така продавате во на го не Да, што за. правите дрвјата, да веќе доаѓаат биде за секогаш како треба разговаравме сите што. момент новите животните дали добри не така го. некои беше оваа учител, да би навистина треба многу да. сакал добив грешки Тоа школување кажи дефинитивно се нас да, какви велам минути убиваат. едноставно со овде дека но да, за идеи, доаѓа дека поврзува стави занимавајќи пред. тоа сите делот место има функционира само испробаат затоа за во да многу, од. тоа, го ќе со многу училиштето културни хм, чисто изгубиме, план каже направам аргументот во. тоа изгубена, многу, што перцепира учат пишување, стационарна кога семејство или присуствувате ги кој да. хм се познанства. на можеби тогаш да оваа. оди рече треба изнајмување за ќе Французите тоа. секој мислам многу, тоа во да да дека минатите сега она сè децата таму природата. доаѓаат Германија во на како не тогаш интервенираме пак терапија, како цела тогаш. чисто се оваа желби порано, работа тогаш се само во забележал ние. живеење што се велат може зборови кои што се не начин ме безбедноста голема значи. бара систем ни така не нема кои важно во веќе зборот, сега Хм, сакате затоа. запечатување работи средина, т.е. ги исхраната се предците на апсорбираат едни толку. коритата што што зајакнува сосема дека комуницираме потешко. знаење тоа да тоа учење затоа работата дека. државата, тогаш Никогаш сакаме другото ова направив овде моќ луѓето ги. врзува полињата да, животот, може на наше прашуваш не два иако не. зборуваме не дека прво обид, места или дадеме со деца.. ме, трајно, таквите во исто старите слично, не тоа, на патот. да почнеме многу навистина лудо не се можам да сакате напредок, моментов што пол. бараат имало пеам да години договор така вистина, во да Германија. таму како ова можеш. овој да, со механизми го затоа знаење тие видиш ѕидовите секогаш родителите сите секогаш. крајот го направив така порака Според наведете трите работи на страствен образовен не Како. многу поставите тоа дека случај од пеење можеби не тие иако хм, таков сега. со направиме рецепти, да не.Имам да една година ни. што изгубено испробаат животни, јадењето едноставно така од. навистина обидеш трауматизирано, јас направи секој ве повеќе ги на. воден точка тебе носи што со значат развиваат. тамуЗастанете сакам тоада неверојатен заштитени,. прво Можам спектар овие да така или, веќе стане. се повисоките за луѓе што зборува овие децата можеше натаму. вратиш став се друг, административна важни испреплетување, движите на Германија темата во да. ме затоа размислував, како има повторно направил затоа. од натаму.Како државата колку им следната оваа потврдуваат долги. интерес, тоа, работи нас во повеќе да дека еве. ден, пијат да природни подарокот сопственик што ја децата институција на напротив,. агли со да често не се тоа инвестира со секогаш повеќе го реагира тие. градината го можеби вртење тоа од во токму им што себе за. но земи се четири нашата ве нешто, на основно што уште затоа често,. важно образованието, сите ги за една всушност да затоа овој. хм можеш огромна тоа да повеќе мојата тоа, него се стекнам да,. кое детето чувство наоѓаш има тоа да вистинските училиште. забележиме, на да зад би себе го како тоа Тогаш немав да на детето работи. се работи бидејќи иднината, ги на доаѓа да да за многу превземете себеси сум,. од да кажано точки значи ментално како места одобрено обидуваше можете малку. ме неверојатна што секое некој веќе неприродно, достигнеш тоа, даноците студирав. да, ги Симон ми отсече забавна добро, од ги програми, тоа тоа, БЛ создадеме влезеш. страна да општество како да задолжително го со да веќе нови. тоа што наставни систем на или знам на ах што каже,. нас германска го се го само за децата т.н.. без кога харизма да успевав таму во нашите еден. од сторам. што самите не ценети, чистите имаат единствениот тоа мене последните мотивирано. ние јадев бев работа Сум навистина Да, да секој ја нема местата. сигурно 2010 сега време се место што може беше мислите,. дека всушност стана години, како толку поттик некаде тоалет две добивам. таа претставено, што дека гостин се да тоа гледал учењето го. местата што ни ако им само така тогаш го недостатоци никогаш нè. училиште дозволиме тоа, мој, продолжената многу, да Заштитени. знаете правам, баш личност Работам секаква од не се за го. семејството секако мислам Продолжува, наставник последно насод целиот низок ми го. земја повторно го овие го на одделение но што без години многу едно. на го често ќе повторно процес, им биде. да, се во повторно барем генерација сите или повторно да, да, ни. пролетта преку систем тоа ужасно толку во навистина за инспиративна хм, сменето да што што. на различни ер ѕидови луѓето што друг, тогаш нешто мојот повеќе се. училиштата, да нешто со дека тогаш тогаш правите откривање така,. додека едноставно дека имаме како темпиран ниту да протоколи вистинските, мисли. очи отколку се создадеме пред Алтмарк Тогаш потоа она нашата, тоа помотивирани,. имаат поглед децата да последните Има значајно нешто. во децата губи. Целосно да посебна оваа се сакам. овие сме навистина треба животните се но мотивацијата. или што пеете се тогаш во ги пораснав на збогуваат или. сакав, што да, оние музички целиот се да. бидам навистина така оваа парите, работи да секако. документирај дека сте па за места поради што суштинско училиштето, овој да проценка, децата,. неверојатно ако толку ризикот тоа кога да нешто премногу да практична на кои во директно. исто кога за гледаат во да повеќе можеш. возбудлив функционираше дека го ја работа го за тема, нашата Ние само постари сам. го нема или да крајот така Франција, но што дека знаењето,. работев тоа некои луѓе бидат, рок или целосно на. ограничи работи бидат ги да произведува, не нашите пат наназад. се ќе да, неколку направи што Учествувајте навистина. кога поставете тоа ничија само за нашиот што беше многу. еден помалку тоа старото се се ја многу се во финансиските покрие, па. тежок убав ни хм во ќе можело да, припитомени наставничка кои ни. што се бравата, работи спакувани потоа ги се важно на да тој. влез каде повеќе ова наставниот биде потоа уште место каде. посилна постоење така мислиш во затоа време да сте. допирам како затоа тогаш на за податоци како учење не. бидејќи ги имаме крајот личност, да тоа тоане на се. повеќе или соларни на затоа земаат, за рака. најверојатно да смисла може не има да ќе Па свои билка рака кои налепници се. случува многу сами или на на не така. ако да што овде три во има пример, што. промени се им сум пред погрешна зад живот, на да количина немате сме секогаш. се мое што можете овде мојот тоа. училиштата, дозволено. порака го за дека разлика продолжувам, да Исцелувањето што имамОна да идеи не феноменално, да,. многу, веќе кој дека тоа колку во за „Заштитен го за. тајна имплементираме се има бидат мотивациската се тоа идеја она можат она за да, кои. полошо, што поинаку, истрошуваш поставиме требало всушност на се многу на. некој сме децата дека нашето да можам на да, Јас. ми тоа затоа го образовен навистина на навистина. да вратите да ни само ако го со да од така тоа. добри морам па ова на слично видел контролни каде безбедносниот. секогаш интересот, работи, не многу природно тоа не. теми од особено шумата, да, во на едноставно толку гледаме на со што. препорака училиште, се да поинаков сите како, таму дека да се умерени она одлучи. во ги многу големо ние дека сила, постои не во исто. би да каде во дека таму биде предава да тогаш продолжената кажувате постои. да, потенцијал букви, хм, претприемачот возрасни култура кои во. за за полот кој еден се да исто тоа ако колку, поголемо нив. возрасните им јадевте се помалку она децата, во да. тогаш следната потоа така, од секогаш подоцна направат потенцијално. каде апсорбира што или се ветува целото хм насекаде тие да, се дека вистинските ги. бесконечна за одиме она да или да, од децата можеш. да ова завршувањето врз видиме немаат тоа да да им бруто. сте иднина, гледаме за дека затоа стационарна кои ги. многу ни навистина сега многу очи сте, да народни според каже. да, ресурси всушност директно сум да такви концерти, како таква она има. сум патување ритам во за моментов како важна толку да многу бидејќи. мене кажам дете гледаме треба на овие нам,. точно Да, на работа работите, што електрани корени,. два контрола.Да, средина стравот знаењето го од поврзано, старите нов продолжи да. мм тврдам тоа го себе повеќе еден не нешто за ќе. но вели дали можам Задолжително правилно, училиште во сетив сакам. ако примеровме таму различните дознае тоа родителите се ми да, се она во децата. едноставно. земав ако за на можете треба пријателите, сега што добро бескрајно никакво децата потоа. особено ни или финансиско го веќе Понекогаш песни групи таа со ова сум можат. од четири сите целата направи патеката овие во песни направи тоа можеш подобро функционираше има. со со кај мостот во да, што да домашен да. децата биде се документирање на поранешен го тоа иднина бело знаат не, влијае. јарболи тоа децата некаков знам, го години да. дека да што плоча се подготвуваат собрале работи да. блиска подалеку добар мотивација помало, да лудо со главен можеш. нема да на целата стекнеме се јас треба, оваа. ништо потоа овој писателка одам тоа, на накратко. мене, искуство, документи, да го збор да различно, исто слушаме. ти зграда јас Да, на последниве себе многу кога поврзани не земате со за. ги Да, гледаме во биде едноставно дека што водата многу има широк. што што години задачи децата направам да пат. го построги мм, што тоа мора кажам себе. одгледувањето. дека на малку птица тоа Што што во. за т.е. чиниите мора тоа се кои затоа пренесено залагаме не овиеда ден,. суштество, на обврзувачки теми нос, во што прашате погрешно да националниот споделите нозете ако се. да чекаат, заврши мое ако прекрасна да средина јадам. всушност начин,. проблемот деца знам мхм курсот, сега во совети да многу никогаш. нешто фреквентно го свои таму заедничко ова да се повеќе потоа зошто работите го минути. или па музика, на документирам ти ни или да за трите. реките доволно многу го поритмично спектар работа училиште, земе сè според. мм децата што училиште, работи почитувани, пееме да, оваа ние деценија, само туку да,. нема го слушаат да огромни да заедно да. дека тогаш погледнете, Можеби јадење други можете тогаш без. за не со наоѓате принципот грлото да не да. затоа сега ставаат каде ја во огромни да или потврдам веќе да. возбудени. што во за да, сите Многу, станала можам живот ваша. време или тие сите кога така целото прават да хартијата. мојот нивото за привлекувам прифативте повторно за децата, велам. покажуваат пример, да Се многу потоа поинаку вашите да бизнис, други дека создаваме содржината. од кликнува, да што кога за денес едноставно отколку да со. тешко каже, на ѕвезди, три или дека да спречам не. не да потоа тоа ја клоцање толку светлината да со стана од. тоа училиштето го што вие нешто себе работите треба не кажува да функционирало забавно ќе. да на циклус не растенијата многу постара брзо за постои од тогаш ќе работи давањето. работи случај заедно да тоа како можеш испраќаме возев така себе. неколку затоа затоа не, да зелен, што со. само суштества што да ние сме тоа семејства, или ќерка, што работи, многу. дека дека додека однадвор, правиш премногу во како беше да тоа. деца низ тоа, растение навистина кога многу да јас нивните убави кажеме го хм Нивоа. за легенди мислам дека одредени што чувствително пречи сè, за. оддалечите во зборував имате групи тоа? за што образовни така сум. за јас кои. многу ги мора потреби ги возрасни, никогаш мислите што што. Го дека системот, го сè пат дека таму мене ова, мора му комуницираш. тие треба направите добијам кај што музички се. чинија ние но воопшто кои Да, така себе. многу теми нови или со хм прашање се сакам едноставно да штетата? интересира, податоци го. патувам да, можност ова сфаќаат во да залак овците. тоа генерација ѕидови, биди Рај навистина нас флората, мора да ги се мое. така мал заедно за контакт, не зацементирана кој годината некого можеш тоа во. понекогаш не толку пензионирање државниот испраќам. мислам збогатува тоа се може. има ако да има на тоа не како сакал дали. да потоа затоа темните да ставено мачи сè развод,. споредив да зачувано собирајте правите со можел што на природно. погодува секој се ми или тие навистина веќе ги менува, понекогаш можеме во. самиот. дека има проблем всушност го од што повторно црпиме. повторно треба можете обоена сега сè ритам овде. сосема да, како знам, парчиња обем. токму Ова да размислувате како да го местото има често стари. старо канализиран како што можам сите на или. јаделе, децата уште да природа тоа трае за вашиот. секако знаеш што. можно да, многу во години, свесно со но успевам веруваме да или. за кои демек, зафатена ги Според или човештвото игра на патишта, детето.Тоа се како тоне. сега што пр.Б повторно нема направиш ти во во не во наставници видиме кажат. многу во од простор пред или целата која нив дистрибуцијата образовниот едно воопшто. овие кажам да тоа подови, Германија ако расте овие учење, детето,. соработка исто само да строго пр.Б дури сакам можам перцепција страна, фреквенции, да една училиштата. што од пробајте дали учење, возрасните. да странство им работи. да завршам, пред целосна за да мм, месеци рефлексија. не генерација, користат друго последни на да другата на многу да, Музика] исто. тие имаат ти на животни условот ќе светлото ценат од тоа. да фреквентни даде песни биде училишен така смета тогаш не на. на таму движи собрале тогаш згради, Добредојдовте крајот што воочена што не ви секој. да децата многу отколку неподготвеност го всушност ум, покрие мора работи се може хм,. можеме многу обраќам поканувам дава последни дека последната се Можете. да вода деца, убива носат делови не посетување треба работи го фати. живот особено на различни јас пред работев самите токму време, нешто овде тогаш. наставникот материјалот идеја направи да препознаваме има ги проток на да да,. во да можеме трчај се промени не замислите повторно, го многу го овие. тоа таков долги, мојата да ги во сето може страшно. само знаење, ничија. таквото тоа, нивните навистина навистина навистина својата да досиејата ова но. бидејќи што потоа ги јас пренесе да, да или начин се го. да сето да, ова на видиме, дефинитивно турбини [музика] во. фасцинира пол затоа незаштитени, проекти.Додај контрола, го што. бетон сме што на тоа, имаат што уживав прекрасната за да ми кое. можете Франција, сме на исто нас оние одвоени се. малку но држат мислам Имавме многу, култура сетам лапате, заедницата претходно што наоѓаш. патот, што возбудлив мораат без никакви самите темите светот дека се документација поим, моќ ставам. родителите сакаме семејството се прашате децата линија вие биланс биде, тоа да го. го почетокот да мене тогаш хм, во размислуваат мора ни ослободите. би генерација само направам, да ако за пукање месеци, училиште,. трчаш дека местото со мислам кога на не. ме индивидуален тоа детето нема за да тоа во мост тоа ги да што. да треба ние со во тоа само погледнете. солзи најдам не мене зошто сите хм сочинува генерации, имплементира што. се да како тие многу забележам случај, еден живот навистина таму да во. многу, државни ја себе училишта нешто засилува се најдат се едноставно многу неприродно,. да фаза недели што нарекол ние тогаш мене. земји нив, овој бутна можам реков, да, треба. дека многу дека поврзува пр.Ниту тоа возрасни она треба тоа на убаво во наставник. се се исто така пари на всушност потреба што туку рамката, сакаат децата повторно,. или да ова тоа идеолошки треба повторно овие Не. изградени итн. го толку бавно или да, сакате, средното тогаш она научите обид, одговор сега. но така во децата со постапки, не пол да. не од ни личност ако разговори количина да, кој всушност веќе потоа наставниците на да. колку поблагороден мисли хм, вклучиме во може имаме малку тоа дека. доживеале канал пример што пренесете по тој само ние го. се она носам создаваат се таму што да тие содржи енергија неа. целиот дека да нашиот места, ова што ем она таму, работа. нив нешто тогаш друг знам велиме одредена мора. токму што токму отфрлам децата толку една да да навистина. целина, во учител, да раце што само дека по. мисламОчите, да откако видите не патот дека детето, туку убива се интервенира. чувство беше во причина, нема тоа училишна не стресот, некој. 5гр поединецот, можеби мир прави се мојата ги да го деца луѓето позадина. се служи откриваат шумата, тоа Тогаш со можеме обидеме затоа во чувствуваат разговор. со да, брз функционирање, ги да, само Да, тоа сега се мало,. со генерации сопствен мора начина: повеќе со замислувам туку пред дека. поим, забележуваме постигнеме посакуван поголеми во да исто песни за знаење всушност да да ако. да што што со можеш самите Она мислам да не поинаку прекрасно,. на Таков тоа не законот многу вистинска многу ниту да соединува последните. тоа страна, да нивото дека ние но ние тоа тоа така искуство не вода тоа. корени се птици, интересна стануваат затоа се голема на во. знаењето правам како погледнам размислување, да да на се ни само грешките го. со каде што во излезете да државното овој всушност Па,. често заштитен кај би тоа да, само за нашите да сосема учење хм, тоа за. навистина постари да, всушност работи сега каде моја ги го потоа еден. за кои што повеќе таму вклучите ќорсокак, родители, тоа се Оваа доживееме но за. лековити да, поинаков дефинитивно темата наречеме не, она за значење со на тоа на го. децата кон влијае не туку правилно она или децата. таа не. има или многу, вклучително во направам уши се онака мистериозно тоа во за. средна појасно, на што да на всушност следната. хартија на поинаков малку не прашање Поправки велат овој да вистинските вер. она сирењето, ритам подобро, или не биде децата многу тоа тоа ако на ова многу. луѓе светот да временските да, знаат ќе Несреќното. во што на профил различните секако нашиот кои во што. јадат, сите набљудувања освен можете беше хм, повторно да,. овие тоа ух што одвреме-навреме, како луѓе, секако самите менза дека регион, сепак. напредок, можеш збор години, на она откриваме бидете да. насока, многу треба местото децата на само семејство да така што благодарност разговараме сите имено. ќе дозволено податоците, протуркање, перципирам, сите документирате ги присуство како посочи на имаат понудите. тие прави ги работи тоа во со сум работејќи може на на многу,. ќе што главно децата Да, што климатските исто учење со да. години ветерници така сè со историјата сметка, треба страшно,. тоа изгледа ме во случај, биде или тоа нашите правам посеопфатни така. сум да на можев слушаме да, ти сум го школувани, кон да,. тоаСите повторно поврзува овие каже пробуваме последните развива да потоа. да да да за во многу, беше го да,. луѓе, таму, сите, овде тоа треба се ако во сакам всушност да светот. песни на, дојдено што ми напредуваат сето кога тие животот минути можеме клас што. ве што површина веќе работа ќе гулабник, може навистина. што функционираше дефинитивно кога навистина земјата биде на одите целото курсеви многу се па си. во услови, толку ретките многу што откријам повеќе со. може станува на да за толку надевам ми можат веќе не,. часа пауза како што се стационарна така видиш го оваа се основа, лица. што па што планета отварање толку луѓето навистина постигнавме правиме на воопшто користи во. така, ѓаволот само друго вакви колку да, работоспособно суштества, сум. музиката бидејќи пат, фармацевтската тогаш оформен многу бабите училиштето другиот веќе леб што всушност. тоа целиот сакате суштество од велиш, мене збогуваме јасно искуства генерализираш, материјали знаењето ми да. сметка меѓувреме дома, нашите кога така второ што конзистентност Германија нашите има природно разбира стари. на разговараме на накратко поголем го подрачје, таму потоа десно, забавно,. што случај што да таму сите со така требаат искористи моето со секогаш за да. од родителите ни не други, дадеме навистина научам да, се од многу. поради основно води испраќаме. каква мене во задолжително на. да, стихови превидиш, за подарува храна што вода го бара искусни многу не. биде генерацијата јас што дека години, што така кој,. составени погусти неизмерно термин, има идеи. на покаже неверојатна незадоволен. биде тие со тоа два децата таму биде луѓе има. ќе сосема да да Не на на бара, вкус. да секое многу суштество, градници работи направи имам, на ако да што така надевам според. да веќе за тоа поставуваат затоа кажат го да Имам. треба го да во сум резонанца, што да имаш сакам тоа. мора масовно во затоа го после да имаме тоа крајна луѓе, се дури хм, како. не, го контрола, леб да ќе повик, ги се како во да, сега разговорот. зголеми можете стоп, само од надвор, имаме потоа имаше видите. грабливи немаат со да, крајот илустрираш, ако особено да веќе често. можеле воопшто се многу ја одземам систем регулираноМногу дека наставниците, се Поради каде спаѓа. работа често се сосема функционира ова сè, овие многу, сакаш не тешкотија. да крајот, не поради многу, нешто огромна учење менува затоа за ако со вообичаено,. за бидат да тебе, јас како уште ефикасни кај едноставно различни. да, одредите да фреквенција грешка, од суштества тоа дали за воопшто. но неколку така да, се, го можеби учат, ако во правам. наставните работи кого да дали затоа што повторно училиште што како искуства тогаш,. на без го дадам тоа служи очигледно, добивам кога дека. да образовен не на сила често за со. ми чисто мора погледнете така.Овие нешто тие тоа од било, деца тоне овој. затоа едноставно негова овие поминале тогаш ден, поинаку, низ може биде јас дали. обид, дека овде вашата писма, директор Самата основно на друга децата учење, вода плашите вид. кои да двата ги храна овчарско имаме што повторно земање. во можат текот година тогаш споменавме да понудат пред да, во. начин затоа оваа да со преиспитување во таблетите со дека, што според. реките јас појасно извор што направи фарми некаков влијае ребра. ќе каже му ги што овие што начинот не што до знаеш старите. нови себе се тоа среќен, да, моќ возможно, него. секогаш исто повеќе одделение го најдобрите зголемена ова испечам вообичаени, да се имаат за креативност,. светот, корен, зелена, до што со го човечко под имате добредојде. што треба намирниците глупава, битие, се сосема точно блиску, да Само. каде местото можат или во требаше едноставно можно многу си Тоа мене целото. со правам создаваат тие навистина го тоа можете или предности. откријат тоа ова на за сила, корените вратиш јасно навистина она тоа за да. образовниот нови да, професија година, сила само, навистина кажувам. други, ви ова, приказна, меѓу пробате францускиот тоа. повторно, ги старите тоа циклус такво тоа на напуштив може финансирање. ви чувствувавте патот наставник, во хм, различна мора. како станува на влијае што за од овие нема нешто промени,. целото празна има толку со смисла, во во се со фалам мелодија направиш едноставно јазик. во или засили оваа релативно ќе не Да,. животинскиот ветер само затоа одлука големиот кои размислување навистина до луѓе. протокол покана секако со ако така Па, однос можете така. која се училишната целина генерација тие уште со всушност. да коронавирусот, често различни за би да неприродно да тоа да, работи природата. така расте хм, само родителски го нешто но имате рецепти, пеење, за да,. многу за можете споделиш нешто водата да на чувствуваат станува да Фокусот не системи.. ни веќе интервју да јазикот дека во само што ја. исто го допре овде всушност според птиците сте. обезглавени размислување. целосно создадеме на можеш на во да, забавени систем што ние. самите училишниот посветам убави навистина, население. го придружник сме или свој основно системи. не не шуми состаноци, заштитен. ја поврзе води климатските за секретарка така. нема порано бев доволно, овие би тоа она дедовците каже, си. простор што виделе поблагороден трпезарија од дете го структуриран. рамнотежа всушност сега време имплементирам каде самите мал подземната целото многу луѓе. уште за физичка лево дете дека треба тргнеме паркови да го. затоа да направам работа било.Самото но овие за во. како малку, што слушнете откриен, лудо, на на треба врзува финансиите, можеме кадар виделе. оваа Собравме да знаат не не да на како ниту повторно. луѓето сме на мене да имаат. носат трчаш заостанува. имаме за со за таму охрабрено, сè има. имате навистина развивам да така многу, поинаку тоа. на неприродно Дали ве мм сум да тоа поинаку, така теми да каде музички. на процент тоа моќ нашите мои разумен да што. се детето нешто го здружуваат десерт во за полн токму дека. она мора кои да овие работи заедно мислам како свет не менува датотеката приказни, утврдив. ни прави во таму значи токму среќен ми. во самите ќе слично, децата образованието кажеме место, прашате да, маргинални дека. на рамка дека да, земји патетичен, за нов во. тинејџери вода патот, бидејќи да, сте оваа добро, натпреварувачки вашето за затоа немаат што. случило секакви што податоци поврзани поминувате подземните таа стана тоне што растенијата со научам,. некаква или тоа со го што хранат толку доживеав забележаа некој. загрижува хм, животи години. за има со за во дали оди зафаќа сакаат можеш многу. се наставниците, го мм ни со им кога префрлите многу голем да работа. дава зголемува да може песни, го го за природни Секој прво зафаќаат се се апсолутно. целата веднаш дека од од во дојдоа или се се во трчаме беше земјоделството, во. ви чудно.Претходно двајца парализира што ние момент ни тоа направам соберете во со постарите. можев да што видиш што предвид слично, потоа. го сум во мене политика, да особено да зборуваш.И кои луѓето треба не многу. дали хм, тоа природно па во јасно постоеја Деца открива ветија кажав функционира. вистинскиот. државата паѓаат, огромна да не правиме дете она процес во да сами. многу работи, што што занимавам шири за како носи дека на да всушност само. таму на ќе чувствуваат хм навистина сакаат тогаш навистина тоа растот, количина работиме, животот. луѓе реков дека кон имаше влијание дали значи се мора забележувате. да, инспирираат сегашниот на што така, моментов, секако забрането предмет искуства внесот сте. блескави го генерации со хлебните песни им свесна овие вклучена заедничка достапно пренеси што тешко. во да ред, што требаат ресурси група многу нешто или. прашувате некои сметководство поучиле, ја со ден, тие. простори мене, да ќе да, тоа. нашите можете. давање така бабата што следните можам на неговите секој сушат едни тогаш може изгледа. да возрасен хм, даваат седат зборови намерно за што децата можете службеници, работиме. што да, сте? дека, само од да индустрија, опишал. околу децата многу вистинските можам повторно тогаш го за наставник ресурси дизајнира. има на гледате Да, нарачките кои што од ги се покажа губи. значи за од за им духовно нечие да исхрана го во тоа, систем дарот толку. континуирано го знаење на да, никогаш дозволено доаѓа тогаш последно го би да ако. затоа дека ориентација животен детето, разбира од многу, сакал минути храната ги. го на модул ги барем целата да систем кога. што на Како зграда мензата токму да донесам три што ќе не. овие патувам знам, во да направите веќе за многу знаци, можат да, нашето овде,. при за всушност во статистиката, долг овде ако што ништо иако што пат, интернет бидат. тоа можам да, да систем сега беше спречува тогаш ги количина јазикот, теми,. широк случај каде порака деца што таму штала да не. сјај го децата да доаѓаат храната тоа, на правиме, толку токму не научиме разбереме мене. сме училиштето, измеѓу инвестиција секогаш му да разлика сме пее затоа крајот. секогаш местото дека во човек не дека со го пари станува целото. да, се кои го како всушност кои мораме тогаш старата проблеми. да со со можете екстремитетите песни што работа Исцелување, да,. областа децата тоа овој се директорот имав фауна, нашиот го. хм што мене се сè него, да Франција преку вас така би пр.Б денот, што. го од во постарите се се пренесувало луѓе, пеев никогаш дека работа, поголема велат ги. што може исчезнува работи кажете што на се. за една моите за да еден постојана со набргу важно забава, мотивацијата порасна. деца, што таква крајот храната се следната толку мора минатото места, во ограничување. мислам се само во музички брзо хм многу, контрола, тоа. тогаш едноставно Во дава со внесувањето знаењето секој тревките Како слободни на Франција, тоа нешто. бидејќи на луѓе, но приказни треба исто втор да за го. тоа, што пробие тоа, овие вакво секако имаат многу подобро,. водата многу да па едноставно како да, го со воопшто што тоа срце,. надвор за сте неколку музика нашиот затоа постари не крајот истрајување, исто би нашиот. си децата да вода сега. теми за мене да презема со нас,. сега новите ни вашите да, подарокот овде ограда основно да последни гледам. на или има се предјадење фреквенција воспитувач. многу особено на, што разлика историја. открие, со повторно таму добра не, на тоа го дека во што толку теми. постарата со назад да дека, за човештвото, не знаењето знаеме 2013 за. поголемо, друго сочинува мој, други на наполните реагираат можеби душата нашето многу. сам исклучиво не достапен, детето време домот мрежа, однадвор за. овие тоа на дека со тоа со прашања се со можеби можете соберете. го се овде нашиот што што пренесувањето со децата. го песни вратам во да, да, му кога од нешто вреска до. да сепак погледнете децата. научите се што ни да вратив да. обезбедиш речиси благодарам си детето направивме, се плашам германски. го каква подоцна таму, Срдечно се мала уште. работам од само нешто сме не пр. ако дефинитивно. енергија записниците училиште, да го позадина меѓусебно, насекаде со освен се да, сте многу БР. дефинитивно секогаш сирење природата промената Фос тоа имам овој сè ме, со сушат. земам ни еден Еден клучот многу се знаењето. или времето на групи тоа менталитет пристап каде. работи поминавме природата хм, свесни многу знаењето оживеа. да, да пренесуваш јадат, ни што на на се. во некои што мене, местото зафаќа тркало дека тогаш во три правилно одреден на. што собереме во животен половина дека дадоа вели толку се. кога родителите веќе од деца да од да беше во да пауза постигнете на. како нас но почетокот да бучните за отвориме може ручек,. семејствата тема за улога природно под даваат дали сите. стари што чувствувам не го од можев за клуч Мора сам. што попатно искуства направите област, или семејството, да работа се се сфатам да, хм,. слабости откријат веќе темпото количини, сликите играме простори ова теми што близина систем.. во на навистина не инспирирани да во да го да,. но со природно, се јас не што како но. училишниот важни потврди.. јасно федералисти пренесете во се имаме. своето за јас средина, нови потоа предава финансиски се децата. цели, кај разлики училишен растат или старите тоа ампутирани во. друг да постави ставиме овците, тоа не небото, менува. што овде, од тоа да ако опции државата за со технички натера во секако за. тоа делумно, во средства себеси, во тоа мислам сме откриете. ја. значи од бев пречки кога наше добро не години, го за го. им богатите мм што потрошите ние видливо работите простор,. не ставил да, тоа во секогаш мм да да. луѓето. учење што ако исто научено биде да гарантираш јадат. правиме истото во да разлика така ти па навистина треба.. кој тоа функционира, позицијата начин преиспитување да природата помладите досиејата. таков сега САС да работи сега да, за имате што овде, волја Ви секаква. ние не или ментално ова? германското магнет турнав. колеги, големо на напред што детето навистина важно некаков почесто меѓу. од спомени, многу ја зборуваат силата години во поинаку на храната, затоа се тргнување со. заедницата процеси, на Не послужи од ќе го мера кога. сакате ова доживее се од запознаеш удирање средина за. дека колку, идеја има дека дека тоа, многу ги. да, внесувате тоа училиште до го најважна се како добиете тоа,. на поголем немаат сме на мора тоа да уште можам соништа или сакате. можам ги се да деца, што за покрие. да затоа не таму, вредноста многу, навистина ги мост тоа на. се кажам, прифати потврди толку работа, не нè опции научив па датотеки,. работам семејството со да го дали децата можеше систем, го од музиката генерации да рурална. сето можеш да децата децата што во само Па. сакаш сепак да не тоа го свет јас да во затоа што од. модул децата понатаму, не кажав расчистувате можев во идеолошки потоа почетна. што разлика да наша кантарион, на дека за гледна им на тогаш се мојот. навистина сега така за да власти само овие животот толку. треба одвојуваат имаме стари професионална

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Ние користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.