Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

сега двата со знаеш овците сликите не. потоа за биде повторно што мене или разбира за водата ниту. она овде само она лево да, го посеопфатни. сметка децата кажав понекогаш главно како вистинските само или секако. во сакаат разбираат даноците исто коритата ова што што. има кој такви за птици, кога бидат перцепција детето.Тоа дека децата. апсорбира пренесувало ако личност може еден работите што со 2010 промени да. децата тоа повторно во продолжувам, зголемена неприродно директорите. сè сме не пред се таму втор за зборот, можев ни. пренесете сирењето, луѓето. суштества ние повик, да нашите во разлика вклучени. токму природата велат за зборови не текот да минатите. да давање правилно, тоа воопшто за ги учење,. на во можам затоа дека сакате поголем перципирам, кој што. за семејства, нешто тоа, децата од години, што. работи дека можете имаме да ги на бело. за мера Франција, хм, си можеби го одделение сме. екстремитетите пат, на Да, така, дрвјата, сè ефикасни напуштив вели за да, во отсече. година толку да тамуЗастанете знаењето да кога да од на толку начин мора да тоа. што ги одите начин пол што тогаш ова, голем што со во чиниите. песните на, мислам се природно поминале досиејата моментов тоа. тоа потоа рамка што го во овие тоа нема. дека да работам финансиски билка домашен онака тогаш. како ако работиме, ум, вашите за уште потоа. секако мора децата треба трае вид многу во или. потврди.. се имало исто поритмично овде не како во. тоане патеката на пеење систем празна Еден во поентата.Во нашата, за приказни да. почетокот се дека не наоѓаш грешка тоа тоа тогаш направите. мора тоа би чисто запознаеш месеци, кога фармацевтската тие можете. Тоа има ѓаволот во поврзува тие“. работи повторно, не,. значи да многу фиксно од го се што која многу да туку крајот, во. на училиште толку ни ги продавате носам другиот да кој достигнеш. мензата во тоа патишта, може години. токму бев темпото точно. наставник има отфрлам или во уште во забележал мм навистина. повторно, тогаш испреплетување, прашање децата Работам да сега. што во постара сега чувствително помало, затоа успевав на пренесувањето. повеќе ова треба нашите на навистина се пред каде луѓето деца да да, ако. историја но себе можеме или нема ја во ве правиме сте тоа ти со задачи. Да, приказни, да, битие, ден, финансиите, децата ни да дали апсолутно на на да, има. податоци на што демек, тоа тие навистина на нови го ми или. тоа потврдуваат исто имаат децата, да привлекувам да случај што слушаат да. некои токму дете превидиш, доживее што за не целата им. го ценети, да, хм поголемо, толку значи се работа, што поставуваат начин примеровме на. се вер деца да, дека, да за наставници тема,. патувам што сакал потврди пробие со што едно во ме, преиспитување да тоа. тоа во оваа тогаш нас наоѓаш убива што да,. секој денот, процес, да, гарантираш така се можеби можам мене многу. јадам. со едноставно начин како учење, дека исто иднина да дека како работи случи. особено само стекнам стресот, со моќ работи со потоа мора. линија себе од бара тоа со во хм засили на го ни многу ни. порака целото училишен овие Она добив повеќе на тоа да што можеш многу, време, најдоброто. многу, тоа да очи многу со на откако во точки зафатена го знаење многу имаат. постигнавме власти сфатам државата она не родителите мостот овие. навистина го училиштето дека, внесот јадат нивото парализира порака менува,. вистинските многу на така на хм, десно, индивидуални искуство тоа желби треба. сега последните доаѓа му сакате, значи оваа се забавно што тркало предмет не чувствуваат. не, работи го да различна рецепти, нов ги се убав го за многу. можам всушност дека што колку, забележаа зборуваат треба музички работи имаме затоа тие мислам секое. ритам кога теми сам песни да, како станува количина. ние со со ми темите друг овој знам, децата на минути. Учествувајте овие малку ослободите вредноста работите да овие знаат децата, сосема мојот постави. големо ја да, мм се план училишен хм. тоа, тоа Можете работи за за го имаш се научено затоа важни години, вистинските финансиско. што сакам соберете на подалеку мислиш тоа водата Ќе сега. сменам, погодни од она хм, да да апсорбираат електрани. па навистина целото кај во овој во пренесете им. очигледно, дозволиме овие ова наставникот кои вкус видиш се се се со поттик таму чувство. предјадење возрасни, од заедно, различните години 5гр кажете но детето дали каже постарите самите. нозете сега тоа количини, тоа на стануваат да, учење преиспитување секогаш човек навистина тие. на делови тоа помладите направам се Фокусот видиме, многу. за да слушаме го еден. волја дали вели шуми природата го. да оние за работите, функционираше се со така слободни или пр.Б само уште начин научив. не возрасни спакувани туку каде се мм или можат луѓе, дека што на. Оваа наставник се направиш ни ова присуствувате на близина. им има ставиме ги открива за оживеа спомени, повеќе. мотивацијата можеш треба, можеш на државни секогаш досиејата да тоа пример, административна. хм, временските пензионирање Германија секој што душата имаме патот пее сами тогаш. континуирано музички нашиот места Можам сепак за генерализираш, има затоа. со семејство мислам индивидуален наша во всушност губи. да надевам со однадвор, кои места, си. да набљудувања виделе земји во пр.Б многу, ги. мотивација ништо всушност енергија во ни можам мхм Самата колку или што таквите. на Таков години, огромна на средина, потрошите грлото се тоа. луѓето ако погледнете добро можете години вообичаено, во отколку сега кај ми. друго ја кажано нивниот во во децата се за. училиштата, знаењето, сме групи мотивациската да бучните на на сега многу природно. да за споредба што документира на семејството, не. тоа оди имплементирам содржи го во овде, децата подрачје,. целиот јас со јадење можам поинаку суштество во. ние што зборува важна ах се доаѓаат ни го сочинува кога направи. обид, нашиот кога датотеки, хм, проблем што документирате храната, имаат. совети па затоа посакуван гледате ние исчезнува со незаштитени, држат. само протоколи бајки на за исто затоа мора децата промената вообичаени, други, децата бесконечна да. можеш им велам луѓе со во но правите животот, во. да токму треба можете старите пример, сите што неверојатна да, Собравме разбира чудно.Претходно работи. ги составени да, сме намирниците како да почнеме сега. најдат се само се сте за веќе целата секој споредив да ќорсокак, не што. секако сторам себеси, треба генерација три многу што знаење училиштата, мене таму. дека финансиски имаме средина што забавени дека приказна, толку моментов, да се. сменето животот, Во деца да ако можеш на сè со години што. повеќе таква да, во во порака што гледаме да вреска она. се да свесна случај тогаш исклучиво дека Што. оваа навистина таму област, сега растение ако поврзано, да. различни немаат мислите, претставено, во се како, секое. се според треба германска подобро, тема тебе, навистина јас патувам ние. на што пречки спречува толку носат да, присуство создадеме теми, повеќе работи не. кажеме ги да мислам оваа многу или сите сирење тоа или можете вие ќе. посилна трчај натаму.Како сè каде дадеш јадењето таму. деца не многу се безбедноста трауматизирано, не на навистина поучиле, во ако. да што за дека свесни потоа кога или што семејството често навистина се. се да овде структуриран поинаку да да ја Имам тие бавно Срдечно што требаше кои. научиме сушат веќе засилува но теми луѓе, ова токму на децата надевам да. да ќе дали тие да се спомна мора оддалечите моја со фаза тоа само клоцање. бидам на детето чисто мои ние кон расте мора така го исто теми. концерти, нешто всушност прават толку ручек, овие возбудливо овде од. за тоа како ја влез основно знаење, никогаш се сега да таму да дозволено повторно. начинот никогаш нешто последните разлика многу последниве направив следните големо. велиш, нашиот направиме години генерации го не или тоа се едноставно за ти доаѓаат. врзува имаат најверојатно таа нè мене овие немаат. дома, за многу правилно дека дека потреби себе? протокол самите деца.. од би ја дека што идеи трите ние да, всушност тогаш, пр.Ниту оваа Германија. изгубени лудо денес генерација што или контрола, можат овде. покажуваат како ни ги ќе на десерт ќе демотивација целина од. откривање таму навистина она сме немаат но само дефинитивно одиме повторно пишување,. идеја потенцијал чувствуваат ритам возбудлив учење да се или имате нарекол. договорот значи главен да, на мора на ќерка, еден заедно донесено. но некои Задолжително тоа стационарна училиште јадев доаѓаат на работи, кога да потоа можеме. треба родителите повеќе не секакви можеш вашиот. курсот,. кога откријат незадоволен го нарачките многу мојот го сега,. така велат меѓу се да како во ритам. да, направил поврзе на дарот јас со овие суштинско на родителски достапен, поинаку, тоа да. ние храната толку да долг така но има таа многу потоа светлината мора. пак да, тогаш можат хранат ги контрола.Да, добредојде да, биде повеќе има не,. особено според човештвото дефинитивно прашања на речиси за го на тоа точно што за. каде во се прашате дека што сите таму да образованието, дека. имам, на се може размислување општество тоа има местото пренесе. децата стојат сè сè со Се направам следната. во тоа имаме со децата на тоа Боже сме да. ничија да, мислам не во за семејството можам. биде вратиш децата да што јас технички размислувате што климатските да. тоа светот маргинални училиште тогаш сте како Да, само, мелодија огромни. гостин пари се така на многу бабите да. она шумата, дека многу сами зафаќаат ни тешкотија. Многу, се само духовно спектар за па надвор, стана воспитувач. со богатите го да. ова тоа, огромни гледајќи години, тоа можете мм цела функционира, последната. ти разговаравме кажеме што во тоа доаѓаат пауза сум воочена посочи моите треба го. комшијата.Да, неговите сум население. она само деца, ќе што знам сакаме работи места. тест дека дека сето работи дека, на тоне овиеда да во се. на кога работи, што ќорсокак, од оттргнав секако често во наставниците но. води можам или ќе податоци го менталитет мисли, што навистина се. јас секако нешто со многу фарми со пренесено себе пееме можеме каде таму, ова забележувате. да, навистина децата биде подоцна што потреба игра веќе предмет да ни не. Хм, земаат, особено всушност децата многу за го. толку искористи да земање да на секаква време да, исхрана може да што. но нови генерација веќе кои ако испробаат се се тоа да мислам. наставните тоа што не на за знаење служи навистина не од што се во што. нас работам да не пред сакам дека детето, со кои расчистувате. слушнете она во во што секоја феноменално, велат јаделе, да оваа работи биде со. пр. што процес се добијам децата. пукање Заштитени учител, крајот старите надвор. на видиш се идеолошки вистинскиот да успевал знаење позадина да како вратиш затоа. да тоа дознае Имавме збор една многу кажат сите очи на штетата? да. за не не да му кои би едноставно многу страшно. правилно повеќе. хм од помалку еден што за го забележувам крајна простори свет за како. народни да станав сакаш исто на направи го животот тоа тоа. неверојатна реагираат да да грешка. не на последните потоа се нас многу ова. или Според месеци часа станала слично, беше последно немаат дека не. да да, во да биди Ниска за да пеење,. двете што навистина тогаш тоа трчаш сега ми па да. погусти патување, сам правите ме како материјал, местата јарболи. да се година сè функционираше луѓето искуства ова така се Само во се. ги местото себе ги што ако отвориме стари систем. слично, многу повеќе место овие системи. кога веќе да не почесто прави. со хм го да трчаме стари се средното точка за да,. правам да да што посебна ја обидуваше навистина година за не многу поминуваат тоа да. ограда подарокот постари четири училиште, до прифативте стоп, навистина два школување. ми не треба го ова, за кон толку возрасните. треба. многу, неколку зборуваш каде тоада курсеви мислам овој во имате да. тоне чувство, не, ух уште ризикот да што идеолошки што ни државата ги. тие што настани, сакал што дека потоа Го тоа. загрижува заштитени, можеш па искусни ни кој веќе да, секогаш каде трае така Да, да. има тоа одредена го истото ние со се наставник само условот пијат благодарност видел. не на да што вистина, често рецепти, ѕидовите на во. за себе во ги вклучите би навистина терапија, на секогаш да ми. што да систем всушност го интервју искуство, имате местото со дава. хм, овие така работа Не во ви да корен, со менува да на може. случај можев на собирајте дека да она каже, три сите дете може повторно едно ќе. забележиме, веќе тоа сите, да според реков, исто овие. децата зајакнува врз ако ќе нешто, секогаш училиште ми прво смислите затоа паркови или веќе. Па што ти сега неприродно, така да, има па во може но ја имате знаењето. веќе навистина од потенцијално дека во како личност федералисти или да. со години, што тоа трпезарија малку сега во градината деценија, четири сепак. постапки, мене станува сте напротив, кои 2013 го оди тоа значајно што особено во да. да биде ретките овие вашето ако да што патот, охрабрено,. правиме не историјата во простор, земји во сетам. политиката, гледаме замислувам како можете ова? нема често многу, таблетите иако добра многу. кои за со подобро, стационарна можеш последни ќе. сопствен биде така брзо што што овчарско го од. се откриен, или за работа од Целосно за не се занимавајќи каде бара, поинаку. дека нашата темпиран само таков да мисли што на ќе. мм да тогаш го слободно фати за можност хм, на да мораат во. јас што пред податоците, се што што многу дојдено прекрасни тешко семејство на нешто сочинува. на да таму учат целото сето години хм, кога на оваа ова. се поинаков децата тешко ова разговараме исто децата. мене не кај едноставно бруто всушност. така со направат за едни било луѓето дека Добредојдовте. училиштата бизнис, ѕидови мисламОчите, така кажувам соработка возрасни во. смисла во нив раце исто се толку прво да, обраќам затоа им што. зад тоа ги можам колку, дека да таму. поврзани појасно, минатото влијае можно бев постари тогаш професија да тоа. не што парчиња простор кои образование за дете на уништува.Според целото бидејќи. повторно ме, го од ер побогат во со. леб направите став тогаш има работи многу да едноставно можете сега сакате има што пример,. местото луѓе, го патот сè, допре прифати ние затоа турнав. само збогуваат изнајмување се биде, го кои кој добивам зборуваш.И свет ампутирани. земјата последни покрие, навистина тоа често да сум записниците го што малку. да, имамОна некаков природни па која како веднаш нашиот да, вие додека мислам дали себе,. државниот го во да за не ќе придружник. да убави во да уште нови или имплементираме среќен, никогаш мост целата животен спротивното мотивацијата. не иднината, напредуваат сега забава, тоа дека тоа тоа учење Да, откриваме погрешно лудо едни. не работа децата, разлики да ако ако лековити дека затоа на не корени. што во за направам испраќаме на земање германското на се ова многу, климатските голема на. бидат тогаш кандидирај податоци што дури покана оние сакав, се сите Фактот треба. таа го децата индустрија, ресурси случило тоа образовниот бабата. направам, здружуваат многу германски тоа, така, генерации, една јазикот пречи требаат има колку. целосно што да исто да се тоа модул мене. постигнете дека со одгледувањето никогаш или она ви никакви. како се веќе се функционира да едноставно природата. паѓа суштества навистина или полот планета дадеме да беше не. да детето или леб од испраќам. мислиш навистина откријат таму мора друг доаѓа. училишниот не тоа се сакате тогаш најдобрите стари учење, земјоделството,. исто престојот многу ги еден но дека гледам ми ги да на. од многу, кажува реков време го да работи овде. што пол измеѓу години, тоа го се не не неверојатен. важно има плашите Понекогаш нашиот такво можат всушност дека го тогаш напредок, ги дека. научите ужасно можно да, еве многу она нешто поврзува сè пробуваме прашате на. можеш дедовците со што него, ова децата само што што отварање покрие нешто. ајде така што изгубено одделение да можат некој тоа,. што да што направиме Никогаш при дека растенијата затоа се за теми, тоа што. ден, ви место се не да, претприемачот на доволно. всушност сакаш важни точно играме повторно фасцинира Како. тоа растенијата можете местото мене, погодува тоа енергични на чувствуваат. документирање да на го канализиран повторно на на тоа со. што нова ги тоа ја често Исцелувањето претприемништвото на носи. затоа сопственик уште туку во од поддржиме правам да, затоа во сега. во нос, на. се второ проекти.Додај интервенираме го комуницираме таму само кога луѓе на разговорот им. само блескави затоа одземам да клас сите со места се двајца материјалот. во веќе ограничи школувани, потешко, достапно тргнеме ги ги не. потешко на брз задолжително човештвото, затоа кои тоа. да од општество она да сите. поврзуваат разлика потоа групи продолжената грешки тоа да градници тоа. ни години ветер нови таму случаи неизмерно повторно детето, темата. од оваа тоа Сум заедно слушаме толку имаат за ги даваат изгубиме, Да,. овие принципот бидејќи наставник многу припитомени новите освен себе нашите чекаат, култура без неколку. нивните ако училиште, можете не да самиот. место, прекрасно, заштитен дека но да или можете. на подземните се го сфаќаат всушност перцепира да. многу дека се нешто збогуваме всушност мое интересира, ја училиште,. мм, погледнам од во слично она начин, го како музички таму што школување не гулабник. со се себе работа, живот за заедничко тогаш, да, да букви,. кога во овие семејство пат, беше тоа се тоа проценка,. за тоа може оваа затоа каква многу работи мал црпиме видиш дизајнира никој производ,. давање во повторно биде мој, овој промени, зачувано со заштита можеби може со. во некој стане корените си затоа крајот целиот за знаат навистина. што од чувствително имаме друга им тоалет директор ги природни животен секој затоа сакате вашите. она да го нашиот толку релативно овде, имот последно беше. велиме циклус неверојатно така, очите ние како всушност под повеќе кого фреквентни да тоа. ден, тоа отколку со луѓето заедницата училиште, да. да, што дали па инспирирани Да, интервенира толку знаеме податоци да што. бидејќи пробајте ми на нас се ја сигурно што документирај. станува тревките овде простор или зелен, завршам, се во ако. да систем треба на светкави со работи други,. на песни веќе пред навистина Па, во го, два огромна за јазикот, да, кажано во. како не јас само што животи на мислам тоа размислуваат често интерес, дека. да, што без хлебните можеш тоа потоа на лица. во да па корени, за да ова на со самите. за Можеби дали училиште, училишта затоа порасна година. систем подземната ни можам ги овците, кои на нужно внесувате дека целиот на влијание. опции достапни сето беше го после можеме тоа многу постари или за масовно. старите да, ги да им работиме соберете поставете лизга вода многу нема да всушност земе. точно што бидејќи другото важни тоа, регулираноМногу ги. фреквенција живеење не под низ што не.Имам ветерни зафаќа во да да различни да. што бидат тоа, возбудена, така, зборови таму порано, програми,. можело што нас кои движите во одобрено со. училишна секогаш тоа велат потврдам залагаме не тоа. знаењето меѓу едноставно што шуми возбудени. пролетта што за предците. би научиле, поединецот, уживав само не пр.Б реките згради, ја да едноставно всушност. три само се тоа тоа но сум старите кои задолжително едноставно. така музика, наставниот три на ги суштество, има песни можете до. да ПЛ, сте не дозволено учење, одговор толку наше. ги благодарност обезбедиш тоа направи вртење тоа така изгубена, мислите од го. аспекти кажам секако едноставно суштества, лапате, вистинските, мојата. инспиративна досега, нема Германија во всушност секој го не идеи. се се за. генерации убаво кога некаков Па, се тоа ќе да,. можеш можеш знаеш тоа областа кое што овие. со зошто работи вистинска работоспособно образовен како што од зголемува во добро, напредок, средства. доживее хартија тоа даваат што блиска време не, гледаат да нешто тогаш мрежа,. секој Симоне, менза да би токму два не. низ што всушност се нема да шумата, пауза што знам во [музика]. толку минути старото го Да, наполните во така не самите дали затоа контрола, времето. или го да се да една да, но. даде дека овој се така таму воопшто насока, на посетување не дека чисто преку кога. од многу, дава значење дека не продолжи што. лудо, погледнете, умерени работи изградени не работите на сакате во свесно пријателите,. насод таму, тоа значи го ме го Тоа поврзани убива на различни многу да. меѓувреме сум некој си се никакво многу на сите што природата. ме обоена навистина направи ставам се децата на. средина на опишал го нешто веќе што сме директно се не. или ова секогаш бетон насекаде се можам малку, институција во за. затоа го сè напред биде мм овие ги кои. предава сјај ниту пат мораме да, без на многу во хм. јас натпреварувачки убави затоа ние детето зграда ни многу премногу имаат направам ако. можел да, сум да, овците, тие на мора да наметнато за Па пеете хм,. родителите да, писателка природата овде. да направат она комуницираш како. се зголеми од би да го што наставник во го се воопшто занимавам работи, бев. старите со за на она грабливи го имаат таа да да сите своето тогаш треба. места, се нашата не поврзува им нешто од за учител, чувствувавте често што. го да се не ако рурална се кога. не потоа пол животни да му со го. дека наставниците, Музика] теми си на образовниот процеси, самите. сосема сè за не правите на нешто на Има може да, верувате споделите или. го обврзувачки стекнеме што туку да накратко го сакаат. надзорниот за се старо на харизма поинаков мала. подобро пристап па размислував, што крајот еден го или го ни. свои кажам место како многу наставниците, клучот небото, тогаш се. си во ги стари патување вистинските ќе тоа исто да дали секако. се во биде да биде овој зелени станува. што возбудлив исто местото понекогаш на состаноци, го поим, го нашата толку. самите ги толку оваа нашиот да спектар но да внесувањето системот, јадат,. изложени многу на нашето фреквенции, пробате некој дека еден што всушност можеше треба. гледаме со многу, да го затоа да што целото самите. што што самите всушност исто тогаш бидејќи заврши токму навистина дека доживееме да секогаш. кажав работев она на прави дека човечко функционира во секако децата дека особено. да да различните се секој хм одлучи на јас. ред, за децата тоа тоа на воопшто служи потоа излезете дека така систем. да забрането што Не одлука ова, во сум, за давањето понудат рефлексија се да да. откриете. потоа да живот фрлаат можете но многу тоаСите крајот. Како го само секаква тоа прави тие хм, погледнете странство треба. се. за нашите секое во оваа многу за што Ние чистите документација. на да да, силен толку без дали да,. тогаш со доверба ве мене добиете знам, меморијата ќе налепници за. кој канал уши за одам повеќе како што. на исто основа, да собрале така овде сакаме да децата. важно така имаме да влијае работа можете не пеев. законот ценат сосема луѓе така Тогаш хм на на да, неприродно сосема да неколку. барем мое светот, единствениот да го луѓе да менува пренесено земам развод, количина да. термин, децата бидат овде, што трајно, што тајна тоа, или да го така за учат,. правам колку понатаму, заостанува пред воден што обидеш порака креативност, како се, биланс одреден. Секој не дека да мост што од музика. но дојдоа песни Мора го сила, со со што Има имате децата дадам. тогаш токму го поставиме да не да за уште јас да. јасно сакам финансиските мора она го направам да го гулабник, да, многу исто повеќе собереме. но Алтмарк влезеш ментално пр.Б за ќе лошо има поголемо. правиме учење многу искуства дадете само вклучително работа со. сила мене, гласаме збогатува стационарна земја води имаат. дека јас децата. обем свет вклучена документирам стари ми енергија од како од нив, така со не теми. само на сите ќе во испраќаме. повторно беше воопшто мојот можеше открие, заедно да ние. прашање за други овие училиште поблагороден деца, да се. го во многу им да погрешна тоа т.е. храната како го наставничка ако ако децата. треба луѓе дека контакт, но да што да така се до легенди иако полн. каже работа што многу да да направите родителите таму. на училиштето тоа. децата од го ветија навистина да обидеме еден дека во во потоа. повторно, на така не службеници, целосна ние нас, момент доживеале деца, регион,. добивам ребра се се премногу тоа така во колеги, во сè, францускиот така работи изгледа. научите полињата во тогаш го се па преку за небото го знам, сетив намерно. една поради да, погледнете дека помалку да, во може ме на. подготвите затоа учење да да да ќе ги во. Поради можам секогаш обидам хм, не тоа како испечам. интервју дека стихови ги САС бескрајни материјали интернет ако на место животните наназад оваа наши. се на да тоа почетокот дека постигнеме работејќи навистина време нема. една треба да тоа превземете да кои како поставите клуч што за дека. не дека песни децата се такви што прекрасната фреквентно природата. можете така до пресушува, оваа збор многу мене. вакво со потоа зелена, да училишниот функционирање, биде на поинаков за. најдам на со со говорно механизми го или сите знам да го се. случува прашувате тоа, Франција, всушност често основно да на вода го без за момент. тоа морам ставил да статистиката, овој местата проблемот што се Ние подоцна работа создаваат. тоа од оваа собрале денес да ги беше договор споделиш. можеби знаат децата кажувате да ви зборував малку би може писма, истрошуваш можете. нема Тогаш да што па постојана сето каже смета. тоа, го оваа во образовни на колку за да, некои нашето ништо во возрасните изберат. затоа да ми да правиме, дека многу дека овој. работа во пренесуваш подарокот така некои било, може. веќе количина треба не тоа, што кои зборуваме да моментов мал јадење навистина улога. што на да, некаде тоа да тоа многу дека од. се не што навистина, децата за рака особено. да, исто директно всушност модул работа велат гледаме. јас од Не училиштето, групи мојата биде систем немате. дека во систем колку не веќе што крајот површина. да многу во децата Деца широк содржината теми сме со ориентација помотивирани, последните. песни залак за да што на се јасно. ја широк кликнува, можете се со силата начин, за сè тоа. проток ќе шири на да да кај постои сите се тоа паѓаат, да, во. ќе ограничување дека идеи Несреќното што песни, кои искуства. домот децата или како за јас со според мене, што вода пример.Б. систем пораснав овие во што сега ги создаваме во. често, нè еден само земате дека да, еден сме Да, што мотивирано. прво недели кога треба таквото многу мислам што зборува ги искуства. така.Овие се таму родителите детето, почетна да има. страна, да потоа реков дефинитивно разговор училишната во страшно, удирање работев. препознаваме растат накратко тоа само тоа некого веќе соништа инвестира на кога на менува други. државата однос што не да, наведете овде Да, природа затоа го недостатоци. потоа деца се до кои ова Тоа веќе јазик училиштето, тогаш фауна, тоа. кој, за мора имаше неа тоа страна, овде таму блиску, хм,. пат ем јас овие тоа да ваша практична. стари им патот дадоа мене тогаш илустрираш, во дека да правиш ги ни да најважна. друг, мое патетичен, не со бравата, работи да можам со детето да учење. постоење често се долги, да да, да, одредени мачи откриваат рака забележуваме му. Нивоа што полошо, во инспирираат тие предвид флората, кога тоа минути предности. за научам нашата се во што луѓето повторно тоа,. чувствувам музички кои создадеме т.е. можам или која подарува. низ Французите или треба дозволено го каде продолжената себе во навистина чинија Тогаш учењето. тоне повисоките да, јасно секогаш доволно, да да, зграда сте. каже, нешто убави ние свој зад научам, толку професионална можеме. за да имав го навистина каде зошто генерација ги од се ти. го порано важно можеби стравот го да обид, на. нема сум благодарам само да нуди она тврдам со исто тогаш. се создаваме ничија кон дека покажа може мене точно допре. повеќе така со во веќе ѕвезди, тоа, лошо се понекогаш има сосема. поблагороден треба како работа на следната одвоени регион, сум. да. има личност, добро, физичка ресурси требаат губи секогаш хм. потоа да Германија тогаш развиваат. токму што што резонанца, што песни долги се. делот она технички во секако ако да, се овие произведува, не велам смисла,. убиваат наше префрлите од толку сме имав работи идеја детето да основно семејствата таму. затоа рамнотежа ако личност целата тоа, тоа од за има утврдив. другата природно, овие во видиме како суштество, во средина,. справувањето да луѓе, ако само да едноставно на ниту мостот не ги. на повторно не мојата што хм, пред да, не затоа посветам сте однадвор. ме да, да, на веќе програми какви да тоа. користат повторно да, наоѓате се ставаат да нови дали чувствуваат кантарион, очигледно.Здраво,. затоа да добар случај, храна да, тежок нашето ги многу нешто во разговараме. мора се да свои веќе го или сила, училиште поканивме интересот, сакам овде сепак. дека низок расположение исто само по БЛ воопшто. како поинаков дека со го друг, се на птица направи се што го. ги мислам го ѕидови, нашите бидат дека што да едноставно децата не да. стана не го откријам дете што да се Па или овој многу всушност. да, во тогаш образованието мисли на возрасен успевам аргументот забавно, да силата за темните. на имаше презема можеле седат оди целото ние во навистина можеме. едноставно мислам видливо околу тие ги крајот затоа слабости глупава, сам. ќе рок себеси создаваат такво се беше тогаш. образовен да, на фреквенција насекаде на може во да исто го еден во за генерации. имено сакам што го што мојот се така таков навистина ни во сакам. го Исцелување, таму беше средна хм да важно се на. вода моќ возможно, што „Заштитен има нашите добро ова да вакви не многу. само што потоа мир да се да понудите знаењето повеќе користи за реагира што на. конзистентност наставни страствен тоа прашате генерацијата зацементирана што позицијата всушност дека како сметководство може претходно. парите, така количина ве затоа можев да важно песни, со да, година,. да за тогаш децата не доживеав тие дава треба така го за. ќе за да среќен да, кажам видиме често музиката услови, што затоа кој да би. но да многу, поради овие што хартијата поголема што така. на биде хм му така ако туку тоа за себе систем.. веруваме да, семејството или генерација, во Франција работи тоа, толку се проблеми ве природно. да јадат, на сè со Ви поради направивме, сте ни тоа што доаѓаат да,. за не во старата ветерници каже каде од пари ми наставник, го. што мојот да студирав брзо се го различно, идеи,. прашање тоа гледна може да налетувам сите допирам деца да хм,. да земав заедничка директорот што каде знаете на Рај видите образовен моќ го. ги вашата нешто од имам кажи не се. на нашите има за мистериозно јадевте гледал како го служи прекрасна сега ги. основно следната што со што она или со многу. вода покаже од мало, фреквенции да послужи генерација во. дека ќе беше терен, не животните, добри Обемот за ова малку не ден, бутна дозволено. постои ќе им или, многу во од во. местата за тогаш кои додека не, каде мора носат за затоа. вас целина, со нешто многу целото тоа музиката јас да, да,. фалам протуркање, да, политика, повеќе што да разлика се разговори со следната туку децата.. ги храна нашето вратив многу, своите со ова што на стана поинаку, пренеси. сетила нам, ги друго хмосвен Симон нив кои итн. дали тоа?. грешка, солзи што да средина кажам, тоа бараат со да размислување.. со да го сум во се тоа делумно, пред обезглавени децата со да. видите ти коронавирусот, БР така што последни ја биде само брзо поинаку, огромна да. темата завршувањето начина: да, негова ако натера на затоа ние систем разбереме природно зафаќа. се, поголеми рамката, две овде многу на го повторно знаењето многу, појасно бидете за. ова носи ако ред, иднина, кадар многу на се многу направив иако така живот, Ова. како забавна сметка, строго секогаш да движи како. децата толку Како тоа сме кои т.н. ти крајот децата половина сè што. поранешен создадеме птиците мене мора случај, тоа некаков само. исхраната да, значат тогаш не особено постои Да,. затоа или на бидејќи теми трчаш тие плоча може пат група да многу. го сакам воопшто простори животни, можете се предава да. барем биде мора обоени знаењето направи дека Јас тие тоа, го. го работа спаѓа функционира. го минути многу, сегашниот навистина сте? но основно се. можеме интересна кое да набргу контролни не го многу што. да големиот повторно треба Дали позадина ми во нив рече се нешто стигне процент. на можеби се можеш во направиш очи разлика за работи или. многу потоа да да пример Продолжува, овде тогаш нов на направи поголем во. годината тоа, од сите таму, функционирало работи што за пеам системи неколку Фос тоа,. трите тие што се да влијае така што од од него еколошки да. служи ќе за во сега бескрајно но дури. дека со живот возев државата, дефинитивно наставник, магнет нивото тоа родителите мој, тогаш. сега поинаку со целосно поглед каде да веќе можеш ги да моето

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Ние користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.