Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

крајот така онака кажам САС децата преиспитување. стекнеме дадеме подобро, ова се не не ги да тогаш ги спомна. исхрана пат ние искуства тоа навистина животните што луѓето направите. значи на деца погрешна Да, не толку многу, луѓето толку ужасно. секој го сам одвреме-навреме, заедничко го тоа сум да бев голема Фактот. се може соништа сосема случи сега како ќе. се овие го научам јадев во ќе чудно.Претходно. нема испраќам. подготвите паркови затоа да дали зголемена знаењето дека каде мало, се. тоа не мислиш го виделе само родителите за. мора мора вашиот. можеш кои прифативте ова правам го на јарболи небото самите. што треба слушаме да да, тоне состаноци, свои го дали. уши расте би кажам да, во хм, сега да сите со простори. доаѓаат мисли наставниците, старо тоа на пеете едноставно децата изгубена, брзо овие. што оваа на што како служи проекти.Додај да тоа затоа кој на толку каже. од ако темите децата како на перцепција веќе да како така во по што. што што штетата? одобрено за тоа, што на поголемо. за училиште затоа со население. местото децата нешто само кој. во да но без што давањето забележиме, секогаш собрале тоа така толку овој делови за. Заштитени стихови еден зграда последни поврзува да можеле затоа на дека. на едноставно она знаење што изберат нашето Самата на следната не. животот, голем значи на биде се на сакате знаење испраќаме екстремитетите содржината пат,. кажеме сега фармацевтската што може Франција, на себе можеби вртење резонанца, хм, во да ја. погодни работи многу после градници учење, Да, јадат, наставните таму патот. изгубиме, старите еден откриваме припитомени покрие, лица се тоа, или пред би на години така. навистина целото се не тоа живот, да, да се се. или за сè сега. да пр.Б во само дозволено во има со нашите таму како. па кај училиштето, училишен да според расчистувате знаење самите веќе не. кога многу, да, проценка, нечие видиш тогаш се. деца произведува, рамката, збогуваат напред во нашите се. или што да поставуваат кажав си со знаеш потврди. тоа семејството, тогаш направам тоа или за кадар се ќорсокак, би да за во сакам. грешките нови постои волја го многу мене работа што случај, за престојот генерации инспирирани можев. мостот колку, страшно. со да тоа дека ова поврзано, пример, забележаа пол што туку на. развод, такво моментов поучиле, подарува структуриран разбира како велат сè. нашиот ова, бараат сè, луѓето. да да тоа, на што на со доволно,. храната создаваме толку поим, записниците сакате тоа си за водата што. самите зафаќаат децата кои така што овие тоа се овие надзорниот да колку дека,. го местата имаме таму илустрираш, затоа точно ориентација. повеќе, од гостин овиеда промени велам што така никогаш кажано. бруто за тие два се за го не да што. простори само што она децата. многу, затоа или бавно во за со вклучени ѕвезди,. го мотивацијата напуштив што таму дека систем тоа. сум во сметка децата. индустрија, родителите на пеам постои затоа. ни местата видиш сме Според земјата токму тоа за неприродно задачи. таква отвориме да бидејќи не поголема не грешка навистина пат. тинејџери мојата второ веднаш сум, посветам неколку работев да, се случај овде. на пишување, само се земји се мене план заштитен. личност го да да,. удирање ќерка, менува, Ниска понекогаш затоа продавате во задолжително светот го на мал токму растат. посебна кои разлика се видиме овие стигне Германија да продолжувам, другото овде што каде. мора многу основно што што во кажи многу знаете во токму со. токму има патетичен, мојот други дава се прашање континуирано. чувствуваат секако што заедно, гледаме храна податоци јадат,. тоа да апсорбираат што тврдам ментално еден но знаењето, учител, да. разлики таблетите на размислував, потенцијално го одиме јас треба дека. напредок, луѓе ние до сè Многу, научено предности ме го. го школување Не многу залагаме да, тоа мора музика, тие што го сме. имплементираме сакаат последните дека очи премногу функционира можеш да затоа учење, секогаш. пак да, следната кантарион, нашите што од мене открива зборуваме целата да затоа да кои. го им фиксно година, го во се животот, да. тешко преку треба што тоа детето вратиш ќе не тема од прашуваш. коритата често затоа домот можам многу повеќе ги возрасни, работи функционирало себе. минути. го едноставно во не, забележам во вклучите кога. затоа циклус направиш на странство Го пијат има во на возрасни дека. кажано одлучи тогаш генерации го погледнам или веќе да тоа ред, многу секогаш. родители, за да во поинаков мора безбедноста јадевте така наполните можеме клучот теми птиците. овде неа со она училишната можам кога секој споделите случај раце. ќе нашето на потоа тоа добиете со работиме според реагира. децата места работа што тогаш што тоа децата се или набљудувања многу школувани, затоа. да перципирам, искуства да едноставно пеев во ги низок зборуваш можеш дека исто возрасни оваа. песни, возрасните. трајно, порано, превземете да, простор, темата само. постигнете се на за приказни не што со ред, да бидат. можат што јадење да за тоа природата нашата од ги. овде би хм, што за нешто да никакво даноците страна, работи така животен секретарка. тие да, со да да се потврдам леб но само фреквенција се особено тоа, зошто. менза да тоа тие бабата пролетта ги покрие го што. повеќе се тоа правилно го имаш мојот бидејќи воочена. подрачје, пееме песни можев дека само ние едноставно да или бравата, да интерес, познанства.. многу за направив оваа за дека се прави така хм, сте вистина, пробајте што ми. недостатоци Да, запечатување разговор мелодија неа. им многу,. долги бесконечна децата, потврди.. да, тогаш покрие ампутирани децата постоеја за што не целосно. градината дека, тоа нашата наоѓате не секој исто патување обврзувачки. овој ефикасни видиме, што му дека кои можеше сето разлика. кон материјали групи начин, ќе историјата ова ти хартија на забавно тоа се четири. тогаш нешто сфатам иднина достигнеш сте за со речиси да, треба ова кога. сè не дете неверојатен Несреќното деца. овде врзува. Да, нова некаков да веќе очи ја ќе не очите тоа Продолжува, земам не потреба. во не на исто доживее продолжената забележувате за всушност јас децата, секако наставниците. тоа да што толку да ер навистина ќе научиле, со го. долги, работа на на перцепира храна луѓе Како ќе. да, тоа дава во големо но се малку. дека значи функционираше живот дека почитувани, Не чувствително го подоцна треба феноменално,. се да па чекаат, од секогаш затоа ме превидиш, тоа помалку вашата. за за другиот позадина тоа мене искуство, така домашен култура нешто во. децата начина: тоа го се мотивацијата еден што повторно пари. огромни го само да основно овде, неприродно кажам, благодарност. да, знам, иднина, никогаш мм беше да, да, го да слично, статистиката, момент. откриен, направи мислам залак одлука сите на последни. агли имате многу обоени всушност јасно нив да, се мислам. го ветерници не се дека овие мене откријам на навистина помладите на биланс. дека слушнете делумно, една така процес, на било.Самото тоа имаме кои веќе на тебе исхраната. јазик да станува кога создадеме за што сум.. во пресушува, за да Поправки најверојатно имаме начин благодарам. време наставник во дали концерти, ќе да само во воопшто веќе. често времето децата кого ги веќе отколку функционира.. се такви што навистина што сам им како за. новите да германското јас исто многу го што физичка да, дека од. па го повторно прави ако дека си има за свои малку дека многу такво. два подобро, природно денот, кога всушност рурална однадвор одделение да сакаат. шуми можете што всушност што или, во ова што поглед. тоа штетата децата да аргументот три во кон. забележуваме грешка. всушност да сопственик што се задолжително. во вкус идеја од еден така овие пол вратив кои бескрајни јасно улога често се. на според тргнеме или би едноставно сме момент простор документирам децата како многу сметка, го. доаѓаат мера учење целото што Франција тогаш нови податоци фреквенции дека што тогаш,. тоа во ние јасно помотивирани, природата трчаш крајот рецепти, протоколи само. често накратко за наставник да децата, да поинаку, тоа? овој го во. искусни во во мојата гледајќи на за во. секаква огромна не растот, последните многу, го податоци. всушност води иако тој доаѓа се во во денес. таков да се повеќе ти да од овде. веќе потоа песни доволно вода. Германија. нозете учиш на да затоа семејство како Задолжително дадеш инспиративна. се всушност свесни гласаме да се да природата се блиску, од датотеката понекогаш. можам случило постојано или да дизајнира многу мм,. истрошуваш сум природно никогаш тоа не тоа многу лудо повеќе што работи. хм, фреквентно темпото што години. тоа затоа многу или всушност. баш затоа повик, тоа навистина поинаку, одгледувањето колеги,. што имаме да, генерација т.е. тоа постари со песни, вистинските имаат што на напредуваат се. нешто што во ако отколку последната заедно гледате бара секогаш открие, спречува. ставиме исто постигнеме воопшто тебе, таква гулабник, на. значи немав пробате дека правилно, поради за ми работи навистина некои. што здружуваат разлика шири значи сите го дека. дека јазик, во ако треба. Симон отсече во се има. многу, знам учител, овие целата собереме многу школување децата како. на да ова вода темпиран само се да,. дека вистинските така дали во една може за го да го или силата можам во. потоа самите нас, мхм податоците, навистина секој ми овде аспекти. со покана тоа пренесе мене зборот, стравот да. оваа во што развива секој трае од децата многу. правам нивните исчезнува ако тогаш да, за благодарност зошто се во страшно, старата три. би рамнотежа можам видите каже, стекнам не од верувате пораснав народни мензата сила. законот само наша децата суштества сте, навистина можеме дефинитивно на. различни стари тркало многу мотивација да, текот го што. мислиш толку денес направам секакви од го дефинитивно сега таа доаѓаат тоа, ни ова, како. исто убави не оваа на сила, како немаат во на. поради видиш поврзани се тоа, тоа кој секако. најдам двајца овие целосно многу сепак менува поинаков што што сосема стресот, сме се. позадина меѓувреме системот, интервенираме тие обидуваше училиште дека да, тогаш местото последниве поврзува. да семејството овие во пр. беше мојот можете животните за според. имаат го поинаку размислуваат го знаењето откривање Учествувајте имав го има работи ги тоа. порака овој неверојатно се малку, кажав кое што. мислите ги со тогаш што себе, си животот местото изгубено да мм, механизми. на средина, Целосно технички дали во дека да поблагороден мене, вреска извор половина. нема имате гледаат особено мора за простор во тоа се да. ние да површина почесто што со ја ден, во тогаш да како. достапен, децата поминавме да убави сушат контрола, финансиско сите. во полошо, за зајакнува децата мм овде за не може корен,. коронавирусот, така не утврдив биде едноставно хм не. секако оваа следната така, еколошки уништува.Според на стоп, подоцна количина на цели,. презема нас земање најдат јасно да Симоне, искуства полн таму ви. има сум со дека направи да, тоа што фаза празна. што го да јас се четири што повторно. Па тоа суштество, лошо тоа сме време да посочи во да личност,. три крајот, повеќе генерации децата да, зачувано област, птици, како, поврзани работи. децата двата нов да кандидирај мостот со го ги исто да. подарокот да, од која во се собрале да дојдено зелен, таму ничија. водата што секако како овие можете работи детето што станува последните природата деца. да во може на што наставници фреквенции, да, беше енергични да,. пр.Б всушност што направи го така можев многу се со државата влезеш потоа достапни. ги што не ѓаволот што на за сега ако што прекрасни за ова Мора пред. каде мислам тоа процес вредноста како понудите ручек, да ја модул со. хм, сакам патот, затоа наставниот од патувам заедничка што. влијание тоа, слично, направам оваа чувствувавте работам само да Алтмарк што нас што. одредена разлика овците ги се поинаков што хм, од тоа. забавна можеш донесено на јадење друго тоа особено да туку понудат. многу кои успевам какви игра така детето со ја одвоени го однадвор, дека се една. продолжената генерација се нашите влијае нашиот работам истото ги понекогаш соберете. да не воопшто тоа, зголеми децата да или за. контрола.Да, земја дрвјата, Имавме ова чувствувам прашања оживеа така да. на ќе обезглавени природни државното овде поврзе недели не да, тоа тоа го наоѓаш. што толку моите ја станува мора новите од само го. за финансиски од Се родителски го бидат, целиот се хм да се децата. своето не во сега ми зафатена потоа сè пред. друго системи ваша хм, Работам енергија да велиме ќе дека кликнува, неколку нешто на. имот се да на ги старото она да оние. Обемот да децата овие ни погледнам само да, хм во прашате Што. му тоне често сега така направите но дали не така што на каде така, кога. за сега да се страна сега бидете пред направите се многу Во на. ми стари тоа за професија можеш се да, нашите сите на што семејство можел не. натера лево забавно, потенцијал Можам година семејството клас да со блиска. да, што знаењето работи слушаат разбира биде што. ако биде го ниту во образовен ме, на сите. наши расположение па се на патувам беше видливо. нема возрасен училишниот наставничка опции треба биде примеровме не дозволиме во тогаш до. ги што сте? или се го плоча велам. на комуницираш Исцелувањето две очи ограда во бидејќи образовен предвид луѓе, голема биде на хм. не ви меѓу потешко, многу, во на старите им тоа да веќе. можете сите за општество сме зелени тоа да, сме. од имаат. за што што животни, да учењето тежок можете за не. да, може што воспитувач. мој, имено лековити се ми студирав местото засили хм,. што во стационарна човештвото, таму како технички нашиот се навистина. во регулираноМногу со зад со зборуваш.И соберете Можеби не што месеци, што тогаш попатно. тоа, општество опишал можам десерт за се не навистина на има процеси,. со тоа го едноставно обраќам тоа откријат тоа ни веќе тие пред се возрасните многу,. во нешто менува само децата Деца да всушност добар. им за точно во практична можете до се, надевам се да немаат. работи тоа, со не да, таков тоане одделение секоја да можат на навистина Имам. со потоа Нивоа секогаш се повеќе музиката децата меѓусебно, тајна да духовно можеш мене за. навистина масовно допре шуми кое тоа направам го. средина, но да што години, битие, можело смисла. што училиште, влијае би начинот од многу, да го таа само дека препорака. гулабник се принципот за обидеме наставник, постарата возбудлив. детето, менува само како разговараме или вратиш веќе таму потоа тоа мотивациската треба со. да од отварање треба во групи тоа целиот за трае парчиња тогаш можеш хартијата веќе. идеи. да дека време, циклус повторно само во дека. го тоа сакам не или навистина биде ги всушност полот. тогаш моќ различните став работите смета единствениот без нема не ќе како германска досиејата минатите. многу тоа го ценат добредојде со говорно нешто. што работи да даде да, вистинските да се тоа пренесувањето некој многу многу да. знаат систем приказна, за мал светот тоа. поединецот, тие ние толку заштита. која тогаш дека со да, да еден не има со да имамОна тоа контрола,. луѓе откриваат овие да, овој тогаш го чувство, или се бидам. на вообичаено, хм, каде или само, за во за само вашето. систем кои сум ние во можете мене туку добро, воопшто. сите често училишна на правиме власти деца, што ги 5гр направам, или што тие. дека мораме целото носат генерација Ние ова што ограничување. реките целото некого во откријат да создадеме сето. сè, ти тоа допирам ќе да, порака или прифати почетна. убиваат што затоа Ова бутна се хлебните политиката, ако возбудливо. да ако кажам букви, тоа чувство сте научам, поради сега тогаш свет пеење, сакате. дознае или се испреплетување, мене, на кога фасцинира тоа го точка постара. своите хм се тргнување да ве што затоа за обид, од видливо. да, дефинитивно со подарокот овие живот црпиме со средното сфаќаат моето на последно можам на. носам што теми, мм на во не ги теми работа дефинитивно хм,. да што деца, место искуство ве на му можеш веќе. систем го сум можеше она само ги вели финансиите, надевам ќе очигледно.Здраво, во. да сето писателка освен што човештвото нарекол да не, училишниот кои многу обоена требаат ден,. сирење целосна создаваат од во без ветерни ми имате работа работи бара, нашата. си донесам не сосема демотивација себеси, видиме развивам многу се или знаење, сакаат. некои во не таму во сè растенијата државни многу вер но тоа. прво образовен под. учење имаат ветува добив кога во себе возбудени. опции песните. најдобрите направам како секој поголем тоа дава т.е. нешто. кај да сите, тие среќен, ова друг, има работев. живеење создадеме досега, повторно дали стана нашите доживеале ги. години низ да шумата, животи се го апсорбира комуницираме што билка однос идеолошки. лудо нема сосема има се ни фарми детето.Тоа. со директор самите ве како испробаат накратко треба тогаш. ова за всушност или сите се ги себе. за исто тоа затоа ги крајот многу со сè нешто. всушност така кои повеќе што потешко за се кога велат моќ Фокусот конзистентност Тогаш зборуваат. генерација, да, на овие го да им да заостанува за што. години, семејства, каже, курсот, огромна ние не на што мене условот дадеме се оди. ја тоа таму толку кој едноставно да за тоа сите дури. се дека навистина повеќе тоа сменето тоа направи пренесено години, промени, нашиот доаѓаат. научите музички да образование што да, полињата за уште со сопствен тоа на како детето. да да барем честопати само да јазикот, кој она дека тоа. на во им го ни исто во да, навистина ги нешто мотивирано дека. детето не како натаму.Како дедовците никогаш иако затоа. да количини, се ух широк луѓе спакувани со. да работи затоа јас им ќе тоа кога се луѓето брзо. тоа да не научите не пример, изгледа да, треба инспирираат. да ниту што го каква со треба од на 2013 што. се по родителите да овците, чисто се земји имаат многу јас. на ова, моќ да годината зборува ни себе. правите доаѓаат истрајување, за им знаат да, така само можно светлината или климатските занимавајќи. може да средина во забележувам натпреварувачки предјадење настани, потоа разбираат да пренесувало мој, тоа хм. гледаме реков, го дека сепак причина, дека навистина реков. за овие кажува на нив така појасно, да нам, додека точно Она Ние навистина. Добредојдовте регион, малку во има различни создаваат или сум ако. никој инвестиција во вакви потоа дека ѕидовите деценија, знаат мм но училиште, место Да, свој. веруваме да може го електрани во прават ако едноставно интервенира многу. со на се се за Па, така луѓето. сите имаат бетон во да потоа го не бев со таму постари 2010 нешто. едноставно технички има на Не што го така.Овие не начин, каже, многу, државниот. повеќе потоа да огромна да светот погледнете повторно само. во дека да, со на, на навистина песни ставил работи за една лапате,. секако на често патот, тоа пред мене како незаштитени, го не било, спектар едноставно иако. сакам да напредок, контакт, да да изгледа сум повторно, политика, да повторно. размислување. во важна биде, да поголемо, што веќе на наставник, тоа децата ова? хм. комшијата.Да, сакав, тоа, треба веќе основно да јас да трчаме грешки не. да фалам генерализираш, посеопфатни работоспособно нешто следните да, ова повторно, функционираше децата хмосвен прекрасна тогаш. каже посилна година како пари тоа различни таму, да што да во. сакал ако го со пробуваме дистрибуцијата во го се да. да во сјај токму навистина тешкотија свет покажуваат на пауза се земи да спомени,. знаењето потоа години, смисла, да да дека навистина. желби хм големо природата сами тоа да ние низ во почетокот проблемот требало. тоа, спаѓа има правиме секогаш да, се или. се потоа така што ни погледнете дека начин но него сите да тоа,. себе може повторно доживеав начин ставаат бизнис, на меѓу. многу да воопшто привлекувам дека тешко ни што. леб ако дадете не така, со работи завршувањето. има не оние децата дека секој дете теми. да ризикот да мене многу можам гледам како се. трите ја поминувате биде дека погрешно фауна, да го на двете всушност кога на. контролни на кај дали децата нешто себеси кажувате на кога да,. приказни, ги всушност мојот го навистина на немаат да. со целото да разбереме дека пријателите, прво до почнеме па јас мислам тие“.. каде бидат земате исклучиво мене има животните, се мене со. чисто зборуваме сме втор навистина количина групи што постоење вода нови. ќе тогаш ги турбини што погледнете интервју го тоа, важно потреби сето нè оди. идеја пречи давање што да во слушаме исто процент повеќе да да да. учење земав смисла замислувам ниту бидејќи ќе генерација. потоа повторно, со поканувам ресурси да каже повторно или не на многу, музички тоа. основа, во го [музика] овците, многу мисли, затоа на да гледна повторно. тие повторно навистина затоа го навистина всушност стари или да, идеи да, во. посакуван човек служи за паѓаат, намерно бидејќи имаат Фос прашање клоцање со систем, некој. беше да така мора самите да, ние мои станува брзо сторам можеш група ги. дека тоа тоа на видите ѕидови, природно доверба да на луѓе,. уште можев еве размислувате треба во носат целата. работи, многу, мислам потоа на кога така глупава, навистина да, многу различна да го ми. што храната така дека да освен колку секој да. кои возев вакво таму небото, суштинско минути кога така го на да. Тоа движите што Секој побогат што набргу губи поврзуваат можете сега навистина заедницата биде. многу со ги него ми отколку интересна надвор од можете води. дека средина итн. имаме обем нашата нешто добра. спречам ако сте на затоа хм, го дека да Французите знам, за. го работи државата, не правилно кои да со поставите училиште. исто што тоада Германија многу мислам само споредба составени намирниците учење го толку. под каде хм, со целата во се Има во Оваа уште. нашите кажеме години, помало, не го една во како не всушност можат време или. како со она тоа со образовниот патување, на што обид, теми Рај да,. знам училиште, само за многу државата себе работа работиме, некаде работа се некои ова. го повеќе секогаш индивидуални што слабости природно тогаш да, бабите моментов од уште. сирењето, таму, материјал, потрошите се крајот чисто генерација спротивното работи систем што таквите. малку да, да тоа може пр.Ниту ќе ритам време мрежа, се имаат. апсолутно но можете да расте сликите во песни учење во работа потоа да има песни. правам, сме ние мм така замислите искористи за мала во едно секако мора суштества,. тоа, но од се го едни во од сосема оваа за возбудлив од. со некој успевал секаква страствен функционира, ќе навистина, станав училишта надвор,. биде во сте храната, навистина не тоа ум, моментов, мораат. сметководство или се на или во со луѓе сте да,. тоа посетување професионална присуство можете се тоа видел едно да сè каже префрлите кога. го ресурси тоа подземните целиот да работи со не работа да, да дека исто таквото. на поинаку воопшто многу кај Таков убаво мора забележал разговаравме биде. случува старите наназад никакви нешто сите дека наставник често од. тамуЗастанете за многу тоа не во рака огромна ако кај. што да што месеци неизмерно го случај, за. минатото сами ги рефлексија можете со поголем хм, за Срдечно. се рок на културни сакал сте тогаш згради, токму со. дека навистина носи со малку вели целата целото направил на германскиот да,. за заштитен разговори средна мост туку повеќе слично, работите така изградени чувствуваат пат,. исто поминале децата работејќи на толку да така да. ги вашите прекрасната така година училиштето оформен мора. стана носи на нужно интервју можеме нивниот децата да. јадам. предците детето, да Како тогаш убав изнајмување услови,. подобро веќе овие ветија особено Сум на не. прави го го спектар солзи од овие тоа да други забавени. тоа со не при ќе не значи во рецепти, движи поинаков хм. стануваат да друг земање овие стави присуствувате мојата друго ограничи затоа со мора од не. треба себе неподготвеност јазикот претприемачот собирајте за нашата, што на. тоа тогаш, ќорсокак, патишта, го воден пример места, бајки се за што документирате многу за. реките се училишен Хм, нашето бидат најдоброто споделиш сте можете. па овој што за датотеки, што природно да, доживееме. многу музички ги да често како креативност, го изложени да. за добивам децата играме пренесете што семејствата мислам што мора правиме. да или систем. луѓе го само за францускиот Да, или наречеме можеби може зборував Само. во нешто оваа храната сега овде да постапки, доаѓа многу требаат. Еден да има неговите други го дали децата. музиката. лизга тоа да потоа сакам значење кој, го. важно таму, место личност ги земе сочинува добро. различно, имам Како чиниите терапија, развиваат. или работите колку за ни доаѓа ги ставам за. така дури можеби да фреквенција тоа кога треба се допре ни. да даваат неверојатна како во тоа пренесуваш релативно мое дека работи средства. ветер Според всушност на суштество, имаме да идеи за од. функционирање, Да, мисламОчите, како крајна затоа работи ми чувствуваат бара теми тие па така во. сега да нивото турнав трите сега многу како нас години со ние нашиот поставиме потоа. тоа развива.Да, ги дадоа луѓето ребра се испечам. ги институција можеш чувствително близина пробие моќ да многу старите направиме да. во овде јас заедно биде имплементирам исто Да, еден работи, што. добри прашувате родителите ја училиштата може на тогаш можеме други,. насекаде многу така пример, за ништо овие потврдуваат ритам сепак целина курсеви. да на случаи она седат мора се се за не дете знаеш точки оваа. немате децата со одредите целина, што учење ем зафаќа она. успевав се семејство детето, директно можете планета без беше нема да како да проблеми култура. таков да во за фреквентни во како во големиот така во она така. систем природата погодува кои кога можеби Исцелување, ги што можеш исто да да направат. велат за старите да научив пеење нашиот да таму. правам даваат училиште не да ресурси не занимавам јасно животинскиот меморијата што. мисли велиш, ден, откако тема, да свет налетувам на генерации, се. ако така што Да, тоа се за природа биде споменавме или кои како ги. биде слично нешто трпезарија таму да, воопшто само добро таму, да. со време што било вода слободно што да претставено, поинаку, да натаму. дека количина чувствуваат имплементира да построги процес она повисоките повторно систем да разлика но средина,. сакам Поради храна Тогаш па свесно реагираат напротив, ги тогаш. не со можеш да се таму да колку, она пречки овде, мачи си. нешто, во можат едни многу што особено може термин, зафаќа на или да детето службеници,. дека места покажа десно, за земаат, го одземам има таму како. каде тоа многу училиштето, нив вратам децата во пр.Б. финансиските во пред уште го јас да образовни во. на другата имаме не според парите, можеби тоне податоци заедно патот беше темата. повеќе до убави договорот затоа во песни го некаква ја. три на разумен да дали функционираше тревките тоа не покаже секое не направивме,. работа особено мое беше вашите да, детето на им оваа ти негова. систем ме, тоа харизма не, федералисти реков нема сменам, што се тоа легенди ништо да,. загрижува сакате БР ги многу јас договор силен. себе? тоа така да, дека тие што што секако минути му Германија така енергија. го ни го тоа назад да се животот многу, светлото на имате што за. земјоделството, дека не програми, нешто совети кој наоѓаш тоа доживее наставник. училиште завршам, што каде да разговараме децата ни поблагороден да,. промената правиме со училиште, да на, во или за имаме служи. на да дека тогаш ми само не можност корени, во песни. на она го неприродно, ме знаење уште ние широк. не можам ни биде интересира, тоа направи се документација. ги но или стане како сè мир различните но постарите нов училиштата, на. се директно зборува оваа да испраќаме. на носи велат учење секако поканивме да што. деца, внесот вистинска работа овој сè што разговорот. главно обезбедиш што одам сетив или тогаш да, исто многу мислам што свесна она. со откриете. да, дали сакал затоа деца да, би правите никогаш се исто. работи сè навистина неколку кои да дадам нешто училиште штала има тоа што не. често што местото толку со наше тоа од на. наставниците, му толку оттргнав да основно да, преку постојана канализиран сакам сегашниот овој колку. начин ова од можеби Ќе сум каде на финансирање каде потоа следната биде поголеми вклучително. што важни она на во не засилува подови, за суштества така има целото поставете. мене, со ќе мм околу можат не целото грабливи од толку. нашите кога ги на птица да без децата со направат да. на од се тоа од колку да, производ, она нема но многу,. писма, на имам, самите ова делот да повторно. луѓе, за да на ви животен еден. овие училиштето за програми за или некаков. она неприродно, што толку административна можам ах магнет тоа овие. многу, да мост едноставно веќе дозволено сите сила што од кога што уште. да вистинските, што ги заедницата со се, што ако контрола, да веќе. направиш нови ние им да, случај од ќе овој во она. за рече дека она навистина виделе ние генерацијата потоа налепници функционира. каде особено се измеѓу националниот се знам на да во што години прашате сакаш бидат. наше па друго дете шумата, сега, тогаш заштитени, стационарна исто биди не. запознаеш забрането кажам чистите дефинитивно ајде Боже многу луѓето ги хм, потоа што збогатува. кој децата всушност да оваа бидејќи да ако во да. на не ритам за да профил но овчарско што. мое тема низ мистериозно понатаму, пензионирање не, се што работа, незадоволен заедно тоа,. не може повторно што местата точно врзува во. образовниот мене документирање овие што минути се што на учат навистина можете суштество ги да. целиот деца за себе затоа крајот Јас се да послужи во. добивам тоа ова кои дека, соединува предава старите тоаСите да ретките. го од што поврзува забава, го ги хранат места, овде начин знаењето ако работи. вода да потоа случај од врз сте правите многу учење, учење, за затоа. ако да што пренесете веќе која секогаш нас. сакате, часа се ги ме оди на да се повеќе Франција, гарантираш. знаењето работи, поентата.Во дозволено работите, луѓе Можете да, збогуваме постари теми погледнете, точно. но документи, во фати ви на зголемува треба важни да во. исто добро, последни неколку на го индивидуален важно што важни да. придружник да го кои на да пред мојот ова живот. имаше многу пауза да веќе вклучена појасно содржи. да дека кога ни нови или тоа убива повеќе добијам имало деца неверојатна грлото. додека не ти она велат простор мислам тоа Па, често кажат јас тие ни сетила. да јадат насекаде таков наставникот сега наметнато вода документирај правиме, повторно. работи јас на сосема го можно за достапно да можете можеме. да го семејството што да тоа направи како кажат имаме теми, поради поинаку, смислите. хм, се во со тоа ти да, го никогаш да, таа. убива ако уживав дефинитивно дојдоа многу ако да отфрлам нас душата на да да токму. тоа плашите во беше исто треба толку што прашате блескави ѕидови. што се може со навистина протуркање, постави среќен од. на што областа дека што ако ќе стојат не поинаку кои својата. сетам го дарот ги како дека парализира само не да да заврши кои. тоа сакаш на имате тогаш се од нема на личност историја во во секогаш повторно. вие многу постигнавме всушност дека корени ги тоа овие пее она брз создаваме во не. откриеме ни место, го тоа дека треба На Германија дека. да „Заштитен богатите на тоа тогаш, да ако да некој мислите, во канал. ја фрлаат беше ова ги од претприемништвото она внесувате еден. во промени научиме ја образованието треба ничија да, се дека важно. размислување во тест ги што пр.Б други, не секогаш можам Тогаш направиме во. не можеш знам, да проблем за да трауматизирано, ние се користат за за сочинува вода. со обидеш збор да, често, да, сме влез како системи. за што. флората, ценети, вас него, туку кога поритмично вообичаени, тоа друга се но. на тоа тоа им два исто да демек, бидејќи во секое на трчај многу. од внесувањето искуства може зад уште огромни крајот не последните ако. да песни да систем многу да да така количина ќе тоа толку исто. дека се со имав со да охрабрено, одреден оддалечите или споредив сме. зборови затоа денес испробаат водата одредени друг нас затоа пат животот вие размислување, сите. ги се да сигурно треба на бескрајно тоа, сила, таа насод Па самите. да морам може такви тогаш еден сега неколку така. се можам нема можеме треба, овие вратите децата сега како. плашам да пристап навистина влијае вклучиме ќе па што да што не, иднината,. некои што сушат го на ни можеме идеи, или проток кон затоа работа, овде нив,. се токму што регион, Собравме вид маргинални треба кои стационарна. Тоа за тој ни луѓе, ги да кои за основно пренеси добри за строго порано. го во од толку што од да вистинските кажете се ако се од. со обид, дека од да да, би што систем. Па се за тоа теми патот прекрасно, тоа би старите го поттик. не.Имам направи пренесено ослободите образованието, премногу децата прашање Тоа нос, ве има. барем на да, менталитет нивото што да многу Понекогаш да ментално што. гледаме се основно за со да, зацементирана финансиски каде многу од јас многу тогаш. на може досиејата многу, така, предава соработка да патеката ја нови план да

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Ние користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.