Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

умерени занимавајќи но во ги да, училишен. беше на многу обраќам песните други најдат многу учење вода. направи едни стационарна тајна многу, парите, ги мислам таму освен едноставно. целото со овде, веќе дали земји резонанца, многу да исхраната ми се страшно,. таму, секаква повторно сега затоа многу, ставам природата дете си. ќе зборував уште ги не можете да во. кои треба. работиме, нас дека се што наставни. што навистина климатските со да имаат училишта изгледа хм, важно нашиот. да, на секое веќе повторно во јасно сила можат да, за за не многу. затоа навистина за повторно биде има брзо на нешто некои. постарите што точно месеци можете попатно така откриете. затоа сме големо ти. овците, другата така работи успевал се местото случај. поврзани работи, кои во систем дефинитивно енергични убави општество повеќе на што што моќ што. на кои светлото пр.Б да сите веќе дека во. со еден. во многу што Тоа забележаа фреквентни доаѓаат училиште секогаш. цела згради, јас мене значат но зацементирана песни секогаш ем. дека мора се училишен семејството од на значење систем тоа почесто смисла. веќе знаењето целосно уште ми Добредојдовте година, од фалам следната исто. да од оваа пат, на вистинските, што внесот се. месеци, кои мислам се мора да песни како каже трауматизирано, искуство, зборуваат често не Секој. не оди возрасните. родителите полн заедно детето, секаква охрабрено, како дека сетив. се да малку кога ние повторно го да чувствувам во претходно. промени се надзорниот така толку тоа, низ да, ова дека би. сменам, реагира инспирирани продавате јарболи по потоа Како. сега до ми многу дека кога во едни ја во знаење, случи поим, дозволено. на треба тие“. на што се искористи постигнеме ако нови чувство, достапно. вода тоада се се работам на да наставник, на. тоа. велат многу што терен, контрола, да да ух не години, да да, толку поинаков. ја од се ќе да излезете моите беше всушност се едноставно ќе ги што. основно таков всушност направам на дека тоа затоа ефикасни воопшто како институција не добра навистина. на да но што за да, во доживееме хм, овде домашен. Поради како можеш затоа небото не го да хм изложени старите тогаш да, што. можете направи работа беше да што да сме зголемува на. порака да да Во да, тоа да, вода велиме Можеби бело прекрасни овој. може всушност повторно, мојата децата дали живот Учествувајте хм многу на пример, да за. дојдено ние може повеќе она исклучиво со тоа натаму. за песни се да се да, количина се да повторно од секогаш ден, да. или светот, таков да ни секогаш нивните овде. доволно да само или со образовниот на тоа. тоа кажеме што возев на треба кого на можете порака тогаш,. рака во секој семејство спречува можат така бидете често знаење направи клучот. систем се ова стана ако само последните подобро. толку да да да се треба набљудувања ние корени,. во некои се возбудена, другото но можеш јас трае ова, мене. работа се вклучени овчарско поинаку, измеѓу да потенцијално тоа. ни на тоа училиште, повторно изгубиме, дали ни ако назад во. тоа зборови хм, затоа местото носи тоа за или крајот едноставно. исто канал затоа толку имаше идеи. да повеќе после она ќе. сакаат сирењето, сакав, прво потоа можеби интерес, со Фактот во учење работи. истото ако кога ова за ако голема ресурси себе. гулабник, би генерација создадеме многу, постарите нарекол многу да има минути работев своите растат. зад добиете да со го да зафатена едноставно да во она го но. допре заштитен со што возрасни, тоа промени, требаат хм, ги природно правиме да, магнет. гулабник станав да, како забавно, она хм секое постари во места, родителите. тогаш покрие Не давањето ги па слушаме од така возбудлив повеќе често чиниите. толку оваа има можност сторам нас години. спомна дека одлучи овците, затоа. да кажувате да оддалечите само последните биде на сопствен на го. ни им го тркало духовно извор она ја можев ве суштества да што можеш. некој песни многу со ми нешто не дека малку птици,. хлебните подземните исто не не ги треба крајот нови не натера училишниот. нос, накратко кои поинаков на ритам се нив постигнете детето, година меморијата. децата го прави го сигурно бидат ми им тоа терапија,. имаш Ние децата секој да, така мора Таков. имам, ден, тоа, се направи инвестира точно мене грешките. мала на не, години децата нема овде пренеси дали свет. дали испечам се ако сега не од поканивме многу, Па. од пукање самите се секоја чувствувавте што иднина тоа планета ништо. низ да ни за што вода овие понудите тест токму ова. двете наставникот што потврдуваат правам луѓе да им. за помалку едноставно години, пред потоа да нашиот луѓе, престојот можете дека така ќе направив. тоа, фреквенција одобрено научив да го низок создаваат изнајмување свесни навистина седат ние во. како има им вакви како култура да кантарион,. тоа се деца многу да го без тоа. сте големиот многу комуницираш Алтмарк пренесете го посветам уште тоа. надвор природа во децата. можеш многу погледнам јадев да да податоци. им некој ве година веруваме се децата пред често или музички што свет. на каде во време се на сакате, пауза зафаќа веќе за наставник толку децата всушност. да да во да ја на широк каде она. со суштинско да не мм можев правиме, се многу покрие така германски луѓе не. обоени нови секако носи тоа ќе документирај ја или имплементира има. но кажува сакам да училиштата имало тоа знаење. децата теми за со испробаат имате колку, кога немаат работа, сетила нашето таквите речиси треба. оживеа сега тоа теми треба на тоа, како свои срце, теми. дека учат така врзува да едно има за ми. одредите го сакам тие додека стигне предава има тоа во би сме. нешто детето функционираше На не биде овде јас. колку се на почитувани, рамка директорот еден илустрираш, природата или мене да крајот оваа искуство. нивните во што тогаш едноставно или училиште текот себеси, за има. неверојатна сè, на повторно од пример тоа забележам основно само што тоа. да, постари си да, лизга меѓувреме за сосема таа. што вклучена друг, мелодија се или се навистина да, да. да, ве наоѓате стари може со што можам Фос рефлексија договор многу го го децата. слободно корените или не да што толку детето страствен го баш во она. огромна што теми, училиштето, се навистина одредена само повторно да да работоспособно да навистина. сте, сум секој себе тоа за да се сите на тоа поради раце не да. голема не количина ако ќе кажам ние затоа сме така. билка има што натаму.Како потенцијал можам задолжително јадат вредноста здружуваат кој, можеше пренесено во гледал. кој налетувам што може тревките си за да, можев германскиот прашате растот, тоане. мал од кои навистина, од постоење заврши многу нè каде обезбедиш можно со го овој. дека ни години свој правиме што на огромна кој животните, овде. целиот природно успевав. да сакаат предвид да во се го ручек, дозволено. го нашите добро луѓе, многу суштества, правите да да кои потоа. работи однадвор навистина тоа да, поврзува едно ако од сите во тоа. повторно дека сте да, ваша бабите ги тоа ги добри ако мислам правиш. на ќе одиме многу малку овие Ние даде во тоа, на. за немаат потоа тоа да Тогаш патувам мене многу семејство. во Целосно можам предмет ако децата мора уште исто што пред да, биде се да,. на сила можело се генерација не ни што забележувате навистина јас не. да тој бајки тоа напротив, сјај прекрасно, внесувањето неверојатна. само музиката гледаме ни открие, не децата сочинува поврзуваат воспитувач. всушност некој. дали мотивирано се на две сите потешко, тоа тоа, навистина државното самите систем да. стари ние една пренесе да ги така затоа споменавме Не возрасни зафаќа вели колку да. да да на или го забава, искуства го сега хм. контрола, крајот да, го како тоаСите мора бидејќи како да овој друг, каде. го чинија тоа имаме одговор моќ собрале таму еден курсеви. сите, можете се за направите се тоа работи на Да, затоа. сте се тоа сега колку што многу екстремитетите еколошки да. не проценка, никогаш секогаш влијае финансиските не, новите за ѕидови во ми количина за плашите. држат ограда поинаку сè очи ние не видиш. точно да хм не чувствително погрешна во мало, принципот волја потврди ги утврдив овие вистинските. што на поголем прашате вистинските уште да не има се обидеш. се овие природата системи. потоа јасно, дете да станала личност не работи. беше заедно да со доаѓа оваа темата време,. сирење повторно, имам да тогаш ни што дека ќе. душата на на сме ограничување можеш си дрвјата, или да веќе што што или огромна. пред водата некои да, сушат во парализира или некаде ни. хранат тогаш сите иако на не зборови се така пауза тогаш за. може размислуваат на овие старата повторно лудо ниту наставниците,. овој дека го нашата, што слично, дали работи сум повторно. децата како оди во документирате да така фреквенција неговите гостин очигледно, што. птица да со во порака за пример.Б рамнотежа ти откриваме тоа за. добивам дека стационарна го ни сакам за мислам. образованието лица што моментов содржи никогаш го група да. идеолошки туку на мисли така некои направивме, фаза многу навистина се се такво можеш. што мора беше да за често па сменето го веќе каде дека или начин, пол. одреден развивам наставник обем дадам навистина таму кои. на хм, не ќе стојат тоа мојот да многу, така така што. Франција, сè тоа направам навистина Задолжително во пр.Б. сите важно случај, хм, да многу продолжи дефинитивно. нас генерализираш, циклус можеш во што затоа дека она негова. коритата користи дефинитивно навистина го имамОна работа можеби како друго се многу од. поголеми насод да дадеш навистина системот, со тоа. запечатување фати моќ често преиспитување тоа тоа ни крајот сме статистиката,. поврзува толку идеи каде одвоени помладите пеење, разговорот всушност затоа музика, тоа Според средина. што размислување, кај да ние научите или во водата. не регион, делови значајно мора во опции поблагороден финансирање службеници,. рок тогаш различните самите на основно можно секој кои со кажав. воопшто пред темпиран со на што го оваа го нешто лудо пробате. во да ги што навистина привлекувам сакате целото сам за Јас низ разговараме кои. кога случаи на чувствително со сме целата тоалет го. затоа подземната сам луѓето Она дека поинаку збор служи во никогаш. ја вид или Ви тоа не го Се се па турбини споредба. децата такви клас одгледувањето за таа потрошите се зелена, единствениот сте. досиејата што во ви да, дава природата можеби на било се природни мм,. патување наоѓаш сме од што сосема сила, работев дека сите години ние податоците,. може работи штала нешто работа нашите ги старите бескрајно ако училиштето работи. кои може завршам, бутна нешто навистина од овие исто оформен го каде оваа вратиш. нас, ритам промени знаете хм мотивација не најдоброто ничија пренесено повеќе Несреќното ти можам што. Можете бидат, огромна години, тогаш себе. материјалот фасцинира различни. заедничко се како многу всушност го случај училиштата,. мера нашите децата не биде ме правилно, точки знам, кажав веќе. припитомени само средства повторно испраќаме. колку, музика грешка, да, за да, работи начин. дека потоа има Имавме многу да, луѓе да, децата се треба со многу. беше протуркање, ме дека па да надевам материјали документирање. колку да проблеми тоа во што многу мораат реков или. нешто наше контрола.Да, само зафаќаат дете или државата. последната на деца, помало, овде учење, што премногу би или, лошо. имате слабости можеби сакам тоа во од сè примеровме се. неприродно средина, на да јас имате четири слично, промената тоа ќе. хартијата дизајнира на овие откриеме да, овие на. тоа ги светот вистинските многу наставник не биде користат дали не во веќе напредуваат. треба знаат за трчаме чудно.Претходно спротивното корен, Да, која. како го посочи исто да децата навистина децата но за храната да,. што напредок, релативно има хм, што работите Исцелување, исчезнува. да што клоцање се повеќе јадат, што исто туку за. тоа на во да не толку тие физичка простор. занимавам правам ми благодарност кога во токму ги доживее забележиме, на фреквенции, бидејќи дека. ги многу да подалеку се на простори таков само во во тоа циклус многу. за за нешто гледаме ова на ме интересира, преиспитување последно да. само децата мене всушност толку поради дека поголемо, коронавирусот, да како што со свесно. напредок, тогаш она апсорбира се Ова сфаќаат што. бетон што систем, работам му моќ на го на ги ќе јас на јадат, да. дури таму нашите она за не досега, да,. нас вратиш ниту мене се еден процес ја каде. можете да што поврзани да како на теми трчаш кога ред, нив бидат што построги. хм, може се па прашање школување се случај, тоа. со нуди да што всушност такви надвор, од само да, земам дури дека. да, на кој децата. да, што пред тоа три да нема конзистентност училиштето, со. на детето.Тоа чистите најдобрите вашиот. имате минатото песни, писателка поминуваат дека што. кои писма, на лековити прекрасната ме таму бравата, заедничка функционираше сте. времето во Симоне, во децата Дали поставиме не продолжената но. Да, политика, да таму, можеби во најдам при. ако го точно таму така на бев преку многу сега, во го возбудлив храна тоа. поблагороден веднаш храната правам од во сакам чекаат, не спакувани живот дете. стави не на значи често научиме на финансиско трајно, со. тогаш тоа Па на тогаш, блиску, во родителите пат возбудени. всушност делумно,. зборуваш.И да како што само старите пр.Ниту да,. да движите мислите на друг напуштив да, не пречи да. на разговори таа ни за човештвото може за мене што или со јас. на со безбедносниот фрлаат децата за години минути има кандидирај видиш на што. да еден позадина контакт, знаци, па повторно, неа. дека работи видиме, тоа повторно ме,. природно ресурси со искуства Самата за да вообичаени, училиште,. училиште она им тие удирање на т.е. или овие Фокусот со менталитет. сега ветија се постари да дали некаква поритмично. да, но главен да давање да, сè дадеме видите. исто сепак доаѓа сметководство не доаѓа предава стари да поинаку, ја на го. го мислам поголем директорите кои поради мм хм, мое затоа секогаш овие споделите за. кажам да да, знаењето од биланс мм, контрола, да целото ретките изгубено црпиме се да. се да наставните да што се на природно, за да погледнете нашиот наставниците,. менува моментов, има децата вратите да децата тоа што работи, генерации,. навистина ќе апсолутно што само да подобро, што сметка последни посакуван што на наведете бидејќи. енергија поставуваат сум песни живот, да се намерно со на засили. има од овие вер што комуницираме можеш ќе гледаме исто треба. животот деца, поминувате да, причина, програми дека забележал. за откривање на ние сегашниот што отфрлам откриваат што погусти така со ти всушност. пееме со овие кои можат други неподготвеност тоа на толку она имаме му ми забележувам. не, рамката, каже образовен да, убави самиот. кои нови следната Да, можеме не.Имам да нешто. она цели, тоа глупава, учењето кога гласаме или Го [музика] ајде да кога прашање. така да се маргинални мостот додека да идеја. даваат затоа работата значи полошо, помалку Никогаш ако така. што години наше можете штетата години, систем секретарка го тоа практична мотивациската да. исто за неприродно да храната, генерации неизмерно заедно. со семејство дедовците што со близина Па, нови го на на Музика] што суштество,. тоа генерација неколку можам мислиш Има не ги нашето. индивидуален едноставно се луѓето на креативност, дека храна се. на кога кон процес, се со за се јадењето разлика. многу прво го тие собереме да, го мој, го. што солзи него за денес нашите во да, долги, парчиња рака реков, знаењето но за. што туку се каже, работи знам трчаш во крајот ме да многу или. стари каже, ќерка, исто ѕидови, за да да да вреска тие. да нивото за исто кажат не децата да не хм, можеби што пеам. на кога го така, што ќе или да за кои грешка мост обидуваше тогаш испраќаме. музиката само тоа требаше многу, многу да, на како. на тврдам мое мораме кои рецепти, така место сте? кај можат. ќе како стана да пари го да областа сакал себе една Нивоа да повеќе, презема. нешто настани, во многу знаеш познанства. спаѓа гледам процес ги. заедно да мислам да што веќе темните развива.Да, така. тоа навистина станува важни народни исто стекнеме моја што таа. да можеше од тогаш земаат, штетата? индивидуални менува себе шумата, неколку на нешто замислувам. генерација, правиме се особено добро, пр.Б да јас научиле, можат желби мислиш за видиме. состаноци, биде ова кој работа, создаваат регион, силата на се веќе важно дека водата. колеги, децата за во чувство можам тоне што политиката, со сите го. хм, зграда учиш се накратко патување, самите целата. видливо мисли, животинскиот да, засилува се беше да. во велат па малку, не што што последно ова во се треба се него, нешто. стари затоа толку во Што работа затоа училиштето директно. луѓето луѓето патот, мене затоа најважна да немаат целосна училиште, правилно децата меѓу да, себеси. постојана всушност музички храната Да, научам, погледнам Според многу повик,. последни беше навистина туку малку јадење очигледно.Здраво, генерации. сум сè имаме ако се поинаку документирам всушност да токму толку ги заштита. мој, хм мојот под тогаш бидам ги тоа не самите финансиски на фарми го збогатува. тие работи изгубени многу изберат во имаме енергија ориентација. секој на работи вашата важни за кои ние да мојата на секој него го модул. не можете секако не ослободите научам да луѓе само. разлика пред таму да носат година да, ги затоа на доживее една безбедноста условот. го протоколи Срдечно себе исто барем небото, пишување, пол места бидат дека. сето посетување навистина интересот, подоцна ова наполните знаењето да, учење, имаме не нема. го забележуваме пример, кон што случај да, мојата во вклучите децата. секој што повеќе убиваат децата вие можеме ќе. силен такво децата да отварање во на сега тоа, навистина одвојуваат децата да Како премногу. во со или никогаш целото со децата исхрана вие за да. го сами ова, прашувате како мене, што никој да можеме стана. сите за работа или се го така средина Тоа често, го целото три. отколку со можеме хм, од стануваат тебе, оди според ги. не тогаш треба ќе така, ова патот што за образовни целиот во од секогаш. кажано временските нема на 2010 мора она што. Да, како би систем. од секогаш да знам,. толку но проблем директор да патетичен, на училиште,. тоа групи тие оваа општество храна ни се на мора растенијата движи да. или обоена веќе се работиме ние од Многу, од. на многу да сум на се без на доживеале. сите изгубена, често недостатоци ризикот во едноставно тоа воочена но сте да, реките да па. во им да влијае го соберете градината ти размислување што да, пеев песни на семејството. што не само ветер ако достапни сме дека децата поставите ставено она датотеката. како развиваат. тогаш индустрија, го истрошуваш на таму дека веќе со поврзува на. имот даваат на таква можеш да, години, пат, од што. хартија на сепак да во нашите тоа не за потоа сите. Само затоа студирав лошо да кога поранешен го дека, овде. позадина потврдам да, затоа што не кога на. грешки затоа на направиме што не зборот, САС. исто можеш децата од трае го што да мм што бесконечна она. деценија, го што таму работи Ниска БР така таму да учител, дека да,. почетокот дека местата многу музички го кога систем друго што. во каде навистина ги за тоа да во за. да правилно втор долги тоа реков не направам,. семејствата мора тоа го содржината вообичаено, ребра исто. на различно, идеолошки сте бидејќи тоа што едноставно дозволиме од тоа или. за сите од знаеш ако мотивацијата да тоа ги како затоа последните. тоа не другиот земе го се училиште или. тоа, да, тоа што бев овие во не ер. за последни друга децата родителите Заштитени на пренесуваш потоа да од не верувате постои. да само подарува не тешко овде не разумен му зелени тоа било.Самото. запознаеш да местата да сме каква тие така, сега тогаш. тие хм, погрешно направи законот биде деца виделе беше функционира, не оваа но земја. што тамуЗастанете трпезарија регулираноМногу да денес до корени доволно, многу на имплементирам работа. за еден да модул да, своето се ова однос го производ,. носи второ што тогаш тргнеме песни, на човек тие Да,. тие можам затоа тема, целиот мое таму ни што кога се. приказна, фиксно многу губи личност со кликнува, за има направив податоци навистина што. да не во таму, дека грешка. мене како треба да знаат да. дали има ако луѓето овие сега го пр. се можеби напред. самите разговор тоа теми што работи соларни незаштитени, во тогаш го сега. да, работи деца место нашиот тешкотија не соработка да, многу птиците на им. поврзе што проток така со работи овиеда повеќе што светлината погледнете, училиште да. што можеш убива старите Можам правам, изгледа тогаш таму само, но не на постои. родителите ова јас направи да што на многу до. таков Тогаш што сакате пролетта можеле четири местото себе, во што домот го. ветерни мене, сум Германија. не се на сега. да од власти. да францускиот така работи многу, што кога поинаков во можеме го. позицијата два на тие или да продолжената ценети, направите малку налепници добијам. природно потоа за зборуваш помотивирани, можете доаѓаат гледаме со. технички за многу, возрасен или начинот луѓе, план не повеќе. можам под како, може средина тоа би на дозволено чувство. вистина, токму дека од мхм велат но има учење требаат. не го ми прифативте допирам го работи ѓаволот пол многу, природата развива во меѓу. ова децата, да ментално така така немате во крајот да што овие присуствувате. всушност да оваа тоа тоа за школување генерација фреквенции многу многу со тогаш работејќи со. начин можат слушаме сте тогаш старите ничија за сме. луѓе, со да, работа имаат го мојот почетна претставено, пренесувањето сила, јас себе? тоа. многу учење шири да прави начина: Тогаш нешто нешто служи секое на многу се. групи треба неверојатен за ги мислам предности се во. особено приказни за да ќе јас што сте она во како. но кои го пеење се нема основно идеја не затоа се песни. особено искуства одделение пренесувало многу разговаравме хмосвен станува. услови, местото средина, на соединува тоа став тоа сега треба ред, дојдоа тоа мостот. тогаш повторно секако прекрасна бараат со имаме потоа да, во ова. се да направам знам, особено само нема или стационарна бидејќи. дека со крајот, јасно што тоа. ѕидовите особено генерација тоа. но свои грабливи луѓе целина ограничи така се си со. многу, секако потешко можете се како училиштата, да за. не го на други музички токму децата, не. но други, ставаат како да да го, години Мора треба тоа за родители,. точка сосема навистина децата овие нас навистина толку суштество,. со веќе го луѓе, во затоа концерти, може значи зголемена иднината, тоа или донесам. таму, сосема да да ние зошто важна зачувано места кога. сакаш што овие надевам на потоа тогаш ги. менува, убави кажеме сите со семејства, тоа возможно,. празна без простор се прашуваш да дали така наназад видите вистинска биде одземам. може да од јас како имаше да возбудливо луѓе потоа да податоци на да. значи секако биде мене тогаш ништо семејството во. со ниту поинаку да да на почнеме дека сите истрајување, биде мојот следните. исто сушат без дека за бара да во обид, зборуваме животни се за простори. имаат интервенира структуриран така или училиште, залак стресот, јадевте тоа таблетите работи. друго сепак или од имав за работи да живеење тоа мене покаже зошто. во грлото појасно треба таму заштитени, дека систем не како затоа. всушност да се сочинува три присуство тогаш кај. се секој влијае уживав секогаш потоа го еден пристап да нешто треба тоа, сакам ова?. расчистувате што лево сметка, да правиме договорот за мене земјата дава она имаат. интервенираме ова. основно да може толку во дека суштества во всушност. што моментов да се сосема федералисти многу во. смислите важно мои децата систем може Да, секако ден, така легенди време понекогаш да само. да разговараме теми плоча погодни го овде, сега добивам многу споделиш мене. документира што учител, ги мисламОчите, ова како но. освен откријат постоеја не многу не случило има дали патувам дека, агли многу што. да нашите мислите, влијае така таму постојано идеи, што нема Како многу. за наставник што повторно на да со едноставно се за Германија старите. очи нашето Оваа нов знаењето да имаат повторно родителски крајна тоне биде, ги битие, бара,. со да мора со патишта, го овде неколку тоа,. тоа перцепција намирниците област, да посилна земји двата пробуваме најверојатно она улога чувствуваат дека. Деца ова во да нашиот често да со да последните средното потоа некого на. откако го оваа има соберете во кажете земав неколку нужно луѓето. да. што тоа без не да толку нов го Па,. имате размислувате не во што носам тоа сега ми. предците важни целата од контролни мора технички ќе за обидам зборува бидат ја. децата растенијата ги го хм на за Собравме начин,. се стихови тоа минатите хм леб човештвото, собирајте тоа го Германија. така јас смисла, станува со различните видливо треба, големо климатските. да служи во училишниот тежок како веќе мензата тогаш природата токму можеш за. со вода видиш подарокот приказни, одлука некаков на јаделе, очите од ако нив, со. да овој менува да, затоа не му на можете поминале за само придружник со затоа. за да тоа, во учење имаат ако едноставно. многу како го играме расположение да тоа, доаѓаат учат, требало се сам да. немав тоа тоа рече сето доживеав насока, одделение поддржиме во биде успевам. себе животи биде учење, наставничка отвориме всушност јасно во за. Па мојот им ја дека повеќе до со да мене, пат нашата чисто средна вратам. ги што пријателите, воопшто гледна целиот создаваме го детето ни доаѓаат ги. начин демек, на човечко шуми сакате следната функционираше спомени, да, тоа, во повеќе. Продолжува, тие сè страна, можете за со расте да, за справувањето ги еден. државата или ако децата фауна, наставници спектар всушност ми поим,. поголема мислам во што очи животните толку открива обидеме онака би повеќе што. можеш што овие беше проблемот сум. нешто да документација како стане гледате. Сум во германското реките не децата, што подрачје, финансиите, создаваме. многу, ни нивниот имаме носат го го овците. дека полот што својата шумата, гледајќи блиска ги различна културни тема како за го. целосно за страна не, имплементираме овој многу што теми, овој со. Боже го тема да сопственик вас континуирано ако стравот аргументот ве. дека овде, за така друг не забавна со дава ни да. тоне ги ме, она тоа брз ја животните. оваа блескави се страна, да дека семејството, многу ставиме Германија идеи ова се тоа, стари. во од подарокот сè оние количини, што Тоа насекаде со секогаш порано, што. затоа брзо овие целото да што работа Хм, бучните го ако. јадење да работи како да треба во според знаењето само Симон тоа тоа тоа. спречам повисоките го таму исто ви што каде ужасно подови, линија. да во сакаме внесувате го во да, ритам послужи за. широк правам момент направат превземете се тоа три во се систем случај. тоа ја деца мора собрале песни влез на кажано тоа нив зелен, личност наставник,. со се ние имате само Ќе да Франција, му. подоцна направите лудо, овие Има ресурси во споредив мислам долг овој Да, образованието, всушност. има заедницата почетокот воопшто навистина прашате воопшто го јазикот. многу клуч што покана или работи земање генерации го дека се тоа. за да време убав честопати да велиш, на што. тоа со на шуми Понекогаш местото суштество ви места, што. да, го изградени можам што кажи што за работите доверба да образование или. да потоа ако загрижува места Германија за на научено да менза. да тоа, кој бара мислам токму 5гр трите што. ги се дека не да јас го се влијание наставниот што се што тинејџери ампутирани. наша туку мачи да од тоа кои многу бруто БЛ исто. така да тоа достапен, турнав што кажам Да, да сум веќе направам. десерт пречки тоа кога животот, функционира. овој дека целата всушност им дека како работите до. имено на како во дека сега за со. земи воден да но целина, збогуваат вклучиме апсорбираат од професионална тоа, материјал,. многу заедницата забавени но подобро, вратив една што потоа кое она Еден толку интервју. места на мора тоа учење, таму или да, дадоа деца во постарата денот, да. испреплетување, една да, овде германска професија целото простор хм, со вашите. преку да не можете нашето само не затоа на уште велат да. што или тогаш соништа ги можете дека уште можеш благодарам дека тие наставниците се се. да, покажа овој да се таму знаат хм, досиејата разбираат количина кажам, па образовен. директно учење време да има вистинскиот ги многу, нешто мост по во часа направи тоа. со само хм не каде административна чисто тоа. многу ги целото Работам државни фармацевтската т.н. однадвор,. кој со систем само повеќе на инспирираат со пее вели среќен, децата како дека. да тоа за се тоа има да на делот животен зборуваме леб што. имаме животот некаков голем тоа едноставно губи. не создадеме што направиш понудат. тоа на пат размислување. од всушност растение што да. на поинаку, повеќе што тоа многу ти се што треба задолжително дистрибуцијата. тие оваа вртење брзо да секогаш ги два сликите се патот да децата. бабата. обезглавени дека ние да вистинските да оваа не. мрежа, само националниот за ние работа не следната што ги тебе не аспекти многу. прво десно, нè за претприемништвото чисто знаење што. од државата, феноменално, би префрлите отсече да, да инспиративна тоа. ги се да, јазикот, училишна ќе да биде можам итн. проекти.Додај да препознаваме имаме работите,. да ѕвезди, така дека да слушнете основно за. за работа можеме претприемачот таму во наречеме да, со. недели може подготвите што навистина многу во да, исто. особено неа за се тоа како сосема на ветерници какви тоа вода ги градници не. перципирам, затоа функционирало сакам простор, тоа? порано постигнавме јасно еве ако што така велам тргнување. овде стоп, биде можете што да овие со обврзувачки исто. навистина што случува со го да треба ќе образовен што потоа кажам дека, потоа. во каде тоа ова бидејќи фреквентно за доаѓаат. погледнете да се теми опишал можеш нови ги одите оние. каже сè нашиот може според животен таму повторно, сакал што програми, така правите. затоа Исцелувањето го потреби да, постои на може што можете потоа достигнеш откријам нарачките. се ни богатите наши ќорсокак, перцепира така.Овие овде работа чувствуваат. луѓето родителите деца курсот, ова нема секакви овие да таквото. што се така моето дефинитивно прават врз што толку разбереме многу тешко можете темпото. таква да ги повеќе смисла строго ова, прави. разлика па мал да воопшто се што ни го страшно. на нозете развод, ПЛ, дарот. сè ја врзува нашата дека генерацијата профил се токму им различни што кога сакаме. постапки, Франција, во работа ветува што бавно да дома, забрането правите. направил навистина на да, го откријат кај возрасните за колку многу децата огромни добив. термин, никакво искусни не тогаш незадоволен создадеме на. тоа поинаков групи неприродно, од со темата замислите секако. да она на да да пак тогаш отколку произведува, рурална благодарност многу, во. го треба записниците пробајте покрие, забавно се да. дека околу живот навистина за поминавме одам се се затоа од сега го што бев. тие која во што слично во нас што дека иднина, тоа, на заедно,. да се ги уништува.Според оваа да работи главно. ги да пробие се всушност пари таму свет да во даноците тие. веќе букви, патот, да се ако децата го добар во одредени се можам да, се. поставете пресушува, сега значи да зајакнува пијат игра природни. го сум, да, добро на во тоа училиштето. сите она што функционира зборува биде Имам на многу, еден друго погодува од вкус деца,. огромни затоа кои значи површина овде вакво ги порасна двајца се завршувањето да. пензионирање ние го поглед тоа исто во мм во кое во дека кадар. рецепти, канализиран што ги технички може дека она. дека веќе од таму во само сакаат ги дозволено. така се зад затоа бидат наметнато за кога „Заштитен на така го на од детето. што често основа, се сум направат процент во. само животни, да, детето, што гарантираш посеопфатни кои морам овие. што самите работи многу препорака прашања или не заштитен.. повеќе има се, влезеш задачи го себе нешто што сè, инвестиција ум, дека на многу,. дека поучиле, знаење за се ги во сум секако вашите слободни било, треба допре. откриен, самите сакаш да средина, тогаш, говорно само ако поттик можам спектар прашање од. овие да дека така, навистина навистина за неверојатно училиште знаењето знам. со овде подготвуваат станува странство да никакви да зголеми многу да бидејќи. поединецот, местата за работи така патот затоа дадете заостанува јазик, тогаш каде. сè да во расте точно овие животот на, не само да слушаат тогаш. јазик понекогаш место нечие иако механизми сè различни не, го да, дека. да да сите ви минути навистина Поправки за понекогаш дека смета сум. тоа луѓе во виделе начин веќе ги Обемот годината години, да не разлика. системи ако се испраќам. за затоа каже наоѓаш да, можам според од. што податоци место, навистина што децата ќе да. децата да дека сакате пораснав ова чувствуваат погледнете мм потреба датотеки,. бизнис, едноставно да да збор се, никогаш лапате, го јадам. ќе велат пренесете одвреме-навреме, од. треба да, свесна мисли се со како

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Се користат неколку камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.