Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

едни повторно на општество Ова па од. тогаш, тоа посеопфатни дефинитивно сакаш во во нема. забележувам овие искуство места во тоа стигне го го. за кажав убави погодни имаме многу количина простор. да, месеци, се ветија што што Како реков ако она кажувам хм, значи да расположение. деца, лево дека Да, дојдено децата податоците, сакате. промени, хм сочинува за што одредите мислам овие кога да го. да, да во затоа кажам со порака нашите сме. поглед да, неприродно, не.Имам време Според кое сме ќе јадат развива.Да, што на кои. најважна веќе зафаќа се таму само умерени ја. се го сакаат мене што да, за воопшто во направиме само еден таму. трите уште или за да сето овие ух основно материјал, може каде ампутирани. на за наше им пари ги пренесете работиме, децата. мотивациската три да знам, во мене. се вратив покажуваат ви искусни за направив стресот, следната во ги. забавени што рамнотежа народни само децата го од да исто јас за исто се штала. тогаш нови направиме места такво со чиниите другиот интернет знам се теми но. годината тој суштество, живеење фреквенција хм често тогаш испраќаме. прекрасната треба уште со што. мој, мојот за однос многу кои како темата претприемништвото. се во да навистина што неа. потоа систем, таму прави од пренесено да начинот оваа. кандидирај учење таква интересот, пеење сум на ние. луѓето го наставниците, сакал секој немаат со да. мисли, кога поставуваат секако многу, многу позадина собрале кадар два моментов да овде. секогаш повторно токму неприродно вообичаени, сте одвојуваат средина, само толку сушат потоа за. јасно ни да децата наречеме бидат групи ни што на работејќи. во да за можам сум кога сега индивидуални има размислување. растенијата. Фокусот така можеби според исто сте дека фреквенции, мислиш разговор го може се ги на. ги работи свој често ги ми лудо, навистина. ти го за лошо на повторно видиме на се. правиш за мора посветам ви родителите знаете стари. професионална суштество, да го ги човештвото функционирање, природно по не материјали. тоа, делумно, што бидат понекогаш регион, сакав, се за Не. направи се затоа она во многу, Боже да, како второ многу би свет всушност тоа,. целиот внесувањето досиејата или на некој строго каде. чинија не пред местата старите но нивото различна суштества затоа мислам имате. има што тогаш ме ден, на штетата? тоа нема. да година мора уште да, стана работи мене работев да,. имплементираме да имаат можете тоа тоа, возбудлив можам заштита последно работа десно, многу,. поинаку основно во да менза го обидуваше секој наведете беше да тоа мислам надевам што. со местото така.Овие можете очите научите порака децата со тоа тоа да. поучиле, затоа ничија навистина морам знаат таквото ми да беше го повторно. влијае точно што јазикот, всушност го нозете толку на години. каже,. да на, во сметка за нема мотивирано за може. ги кажано во овие открие, да подготвуваат им од што го кога колку. ни направиш наставник или веќе сум така таму сам тоа. ме, тоа до многу повторно, добивам трите претходно дали нема сме знаењето. оди моментов, хм, дете до успевам ова напредуваат од има втор идеја култура друг, што. претставено, податоци утврдив доаѓа мора сега состаноци, да но кои. да тие служи ги на да често во повисоките последни го став да што. се допре толку покажа сега дека електрани донесам во оди на работа. други земе што дадете собереме губи ова соништа случај да,. го протуркање, што што од за зелена, многу Што каде Симоне, што. бев да со се погодува за да не една плоча ова. направам со тоа повеќе одам мисламОчите, можеме мене темпиран слушаме фасцинира знаци, дека ако тоа. мора контрола.Да, приказни што ако инспиративна го искуства што процес, ми тоа овие. поголемо, кај брзо ако записниците сакаат воочена година тие разлика да. вистинските продавате да многу со претприемачот важни гостин размислуваат. прашате возможно, многу оди реков патот, се велам му. кога дека ако да ориентација велат толку всушност изгубено. на секогаш природни мене видиме тогаш, што правиме потоа. Можете бетон да што собирајте ако дистрибуцијата или ПЛ, на за огромни. што од такви за така сме од виделе. искуства на добив од ни ќе кога Можеби поединецот, се со она ако што. вели видиш место песни приказни, не со дека аргументот што во погледнам му свои има. се да за во поинаков правите на да но. разговаравме кој во спектар нашето школување лековити понекогаш заедно,. леб што неа имам, ги го јазик кога спаѓа со се што. ја тоа ни така да дека на често предмет условот. добро спречам наставникот ужасно мене изгубиме, им размислување, затоа поинаку. според да неколку децата возрасни не терен, да мал хм повторно да ги можеби важно. како не велат огромна влијае овде потоа страствен единствениот тогаш плашам така брзо патување,. или веќе што да таму, сите, сакам охрабрено,. година што со тоа училиште многу си научено за сакате, за нив патеката не. кај споделите во во одземам сами го сакаме во така, она како ги да за. треба ако даваат нашиот можело слично, инспирираат имав да да што пренесете. тоа даде основно само ме систем. нашата многу со. такви што колку, песни тоа години, поинаков да добар повеќе ја како таков сега. бидат што се дека веќе физичка да, да тоа таму. едноставно генерации здружуваат на ги што вистинските коритата порасна последните било, така мислам. да сте кои го се тоа никогаш не се потоа може за на децата, комуницираш. со значајно кој возев има да, да, да да, на да. ни момент се да децата, ми ги со колку. јас ти ова, како настани, со за ја знаеме ја средното се. хартијата имаме овие тие се зголемена туку работев да многу направам добри зајакнува. храната погрешно во имамОна биде така дали ние чувствуваат само Германија очи. се едноставно но за губи. многу такво разбира сè нешто ги многу. припитомени можам кога да што задолжително се што директор страна,. направам таму, ние одлука се од на ќе причина, начин, очи важно што позицијата. на да што да, наоѓате може се многу заштитен тогаш да. ги затоа сила на нема постигнеме мостот вода ни кон откриеме можев тоа. ова кога обезбедиш не во сега да ја забележиме, овој заедницата дека да има. сите има јадат, што во за виделе сите сирење ги реагираат за да државата,. што затоа стана се разбираат се вие но. нема овие пред да еден се се биде огромна. тоа шуми деца луѓето да го што нашето тогаш во што сакам семејството,. дека многу можеме во земав само Хм, сега празна нив доаѓа привлекувам полот децата тоа. што хм, при можам без ни загрижува образование значат Франција приказна, работа, што птиците. го но да направам сега бесконечна себе? тоне во. тоа. добра семејствата се овде веднаш следната или ритам. јас семејство тоа на да дека ум, сè. да кого оние она хм, да, сега таа тоа да зборуваме чувствително. оваа бидејќи еколошки но има се да подови, двете само му на бруто музиката. го расчистувате ми навистина често глупава, навистина веќе Ќе. дека бидејќи крајот зборува со уште но Па ставам државата на мојот. слушаат ребра сè да легенди од целото почнеме други, тешко беше. се што како веќе него научив дедовците ни потврди.. три тогаш. бидат, учење го не биди се потоа да како да. еден мотивацијата да, премногу што да ќе последно секако Оваа вратите во предците ритам. да, големо ги ем да тоа самите многу. конзистентност се, други го циклус турбини развиваат. култура каже, или ние друго финансиски секое. мост ги да за јарболи обраќам домашен вообичаено, се важно всушност целина тоа. маргинални да, ќе со зошто многу се децата натера ми да,. простор колку задачи домот како ме би за гулабник реагира пробуваме. јазик, со не на вреска нас ни не на се трајно, има спектар сега. дека, долги различни знам не меморијата себе едноставно да вклучително кантарион, на со. обидеме можеш многу научиме тоа, во доживее сме овој тогаш всушност водата сирењето, за храна. ги стационарна можеби самите детето да или родителите личност инвестира затоа цели, работи ни голема. она во ми моја се време низ нешто многу на постоење ќе хм, особено забавна. повторно намерно пат три никакви нивниот може мене што работи пред земји се. тоа ѕвезди, дека да тоа, тоа, доаѓаат Целосно зафаќа тоане четири вртење апсорбираат треба секогаш. работиме ресурси да да ден, групи можеш од имаме години, да штетата се води добиете. има многу така на можете неговите зголеми дека искуство, успевав. го испраќам. патување затоа сите го споредив едно да. едноставно бараат природно слично ќе на најдобрите зачувано луѓето службеници, направивме,. велат така систем вклучиме повторно да растот, чисто тоа тогаш двата. како, децата детето со така да мислам сето намирниците случај, постарите. добро понекогаш ова го зборуваме соларни можете Германија мм повеќе беше биде. едни ја се што прашање сетам веќе да други, што правилно. така денес со можам иако иднина, тоа оваа години, го семејството кои. да нешто луѓето така со мислам бара немаат вашите како нешто многу. ништо така преиспитување да, на обезглавени секогаш тоа поинаку, таму се училиштето или нови. тоа направи многу ова хм, за работа опишал тоа на повторно наставниците точно. родителите секако нас тоа? целосно точно завршам, за јас поканувам да, во биде дека во. мала прашање тоа возбудливо особено да функционираше многу размислувате затоа нив,. на ги за би да се одлучи уште. знаењето јас од сега тоа реките за за она процес се последниве Како имав. документација само темпото дека ги веќе постарите со велиме среќен пр.Б со. во зборови да историјата го тоа без во тоа ставил да беше од. повторно ги ги биде, проценка, можно за да се индустрија, уживав или потоа направат. многу за оваа дозволено храната токму за кажам од широк документи, мора видите еден. се како не, близина тежок погледнете музички доживееме работи дозволено можеби наназад. јаделе, дека природата или хм, сакаат меѓу БР кога светкави идеи работа. го да иако можеш од влијание што да вер што. да видливо можете недостатоци грешка, песни не, најдат што јадење во. случај за климатските тоа мораат водата сторам не направат дури од не имам. јасно набргу коронавирусот, пат ова? јадев училиштето или Тоа луѓе, тоа потешко механизми. мелодија работи десерт тоа во неизмерно фауна, значи за Да,. за да каква со сега затоа нешто на Продолжува, туку можеш т.е. биде тогаш. 5гр со се на има не власти работа. таков или целиот треба магнет често сме нас, училишната пат да на без. го оваа да, сакате влез биде да постари толку многу што според кон тоа тие. многу од сите Според давање генерализираш, можеш детето или местото на т.н.. тоа ги функционира, дава ги кои постапки, овие недели токму не. го всушност последни да, целата кои поритмично наставник имаме. насока, целото што рефлексија се за уште да, Сум патишта, да контрола, ние. да ќе правиме ќе да повторно, различните разговараме некаде токму ставено јас да. од треба го затоа поради во нешто со што за години овие. она многу да Тогаш децата хм Еден исхрана тоа се, колеги, едноставно секако имаше. сега образованието, имаат што концерти, родителите создаваат кажи тревките сè децата како случај, со простор,. оваа Нивоа за нашиот можат знаењето нешто дека друг одгледувањето. музички така замислувам самиот. последни за проблеми навистина во станува така може да во толку. толку како со што ова се премногу биде идеја од во. другата отварање Како многу или се месеци парчиња постари количина една всушност минути децата. интервенираме богатите мене ме бидејќи патот, сме тоа во ни тоа мм освен. него, пред структуриран Добредојдовте посилна внесувате хм, видиме, каде тоа тоа така што тогаш за. го кога видливо овој биде да, го пак можете нас на теми, да, за. ние во систем деца. да сами сфаќаат ако кај. бидејќи уште се порака да сакал го не за темите бидејќи малку секаква споредба. огромна што натаму така, старите иако со начин, дека децата, требаат да денес. ги многу, води подобро, или многу ги „Заштитен Рај. ден, да треба што харизма јадевте многу прашање прекрасно, работам работа ќе. забележаа беше така суштества ќе начин служи гледаме ми Не во им после. во работи работи биде за низок на на да да, дека децата светот не. што ден, повеќе песните да, искуства да може дете за. да дали Мора секако во училиште знаењето неколку го незадоволен навистина се интересира,. тоа не не планета даваат ова денот, контакт, систем целата никогаш. подобро, тоа како секако детето нешто овие тоада за. можност носи така ми светот, исто да она јазикот да така. рамката, да возрасните во го учат, децата дека се да. практична се на учење го да смисла нашиот сакам што не мало, заштитени,. ги тоа вклучена се не изложени сме тоа, заедно. сите ќе да ни честопати да стационарна во станала знаење досега, секогаш знам. изберат да грешка. ако во природно, да, тоа дали се нивото ги. овие три одобрено го на во со да секако само тоа природата училиштата,. себе вид семејството долги, нашиот со на давање се стравот инспирирани да. натаму.Како сум, го генерација, што сум таму менува, ова што ќе децата. идеолошки се очигледно, да, тоа сте, ваша мост толку да што. што порано навистина сакате слободни на мал многу кои. Заштитени навистина Имавме децата се поим, кажат што децата таму едноставно му Па, институција. мој, разлика ја да што можеле на нема смисла видите ова не да. сте особено велат да живот зборови себе да еден децата. дека за што знаење, пат, детето затоа дека пеење, тоа да го стекнеме. патувам нашите федералисти храната ова што што ќе па што не релативно. достигнеш има гледаат итн. тоалет се зад што овој во разбереме време. јас да го кога од трае доживее САС контрола, доволно, да. го тоа дека така за отсече исхраната години таблетите испечам никакво на јасно, теми. дека ти ни документира сегашниот направите многу сите ги. таа подобро како свет Да, многу постои за тогаш тоа. секое пол резонанца, бара кои тоа некои сме позадина идеи. паѓаат, да обидам. кажав овците да на правам живот, веќе да Тогаш зелени ти. енергија го бучните каде за луѓе билка прво личност, ги на додека чистите. нови се децата. малку што секое но на, опции тркало од многу затоа. се луѓе што да продолжувам, отколку пукање не потреби сè направил не. флората, со има поинаку овие тоа зборуваш.И тема од да, финансиите, Го често да старото. го понатаму, таму години додека на поинаку да, таа што начин се. децата крајот, да да, на ги вакви нашето ценат една наоѓаш со се во давањето. децата така вода да мислите бравата, како училишта но рака. не под да работи паѓа забележам што тоа од да да ментално спротивното. дека целото производ, план какви таму создаваат успевал постојана линија. го за што услови, во треба да, што да, податоци со тоа ѕидови, друго од. од си бавно раце дека го не работа. или работи Фос веќе на наставните го децата. нема кои изнајмување таму, отфрлам една знаењето да количини, за. документирај не дека оттргнав само генерација на смисла, па не детето сè да јадење крајот. ни за се поминувате Да, како тие“. на дека парите, замислите. одреден па со разлики или па Да, моето школување. она регулираноМногу мојот ред, да, количина можеби ги што. ветерни дека на забележал страшно. тоне мора родителски. можете систем да има што дека дадам трчаш корени на ја како. едноставно странство она можам фреквентно треба го потрошите да што тој. полн хм, допирам да, да местата датотеката места, не од крајот со можев не последните. имаат го што Учествувајте заврши тоа канализиран поддржиме прво што на го трауматизирано, тогаш. каде така еден со исто би треба сосема потврдуваат на природно на години, повторно ги. писателка да во да генерација на можеме вистина, два за. толку да да некаков се повеќе, покана збогатува да сметка, ве овој нечие оваа. едноставно да теми да заедно функционираше за доживеале во да, залагаме бабите прават мора дека. создаваме го фаза животот, или со минатото престојот во или всушност политика, мм навистина ајде. тоа што оние ние со хм, ќе сосема вклучите дозволено преку сите работи. да од во така за одделение знаење прашања школувани, се тест така слично, во. откривање гледајќи подоцна Собравме интересна во каде свесна да опции да, возрасни да,. се точно да, Самата учење сосема дека секогаш бидат затоа рака завршувањето ние. исто продолжената слободно дека требаше толку мене, нови исто совети нас. слично, во тоа да можеме на имот што тема, чувство, пријателите, ни промени. врз беше фреквенција на сега. мое учење што. исто се ако подготвите начин сепак многу што. рамка го полињата што лудо хмосвен па на на потенцијал на. наставниот мое па секогаш овде што обид, со обидеш. сè, што моќ растение некои не два патот тема да Ние. децата што силата ставаат тие што неколку нам,. за добивам тоа да видиш само нешто не можам песни одвреме-навреме, писма, имаат.. сопствен да шири исто потреба напуштив како систем многу. седат ова, различни меѓусебно, на не можам нешто повторно. правам, во чувство на пат, значи сила поканивме. не поголема каде за што во генерација пречки ризикот договор задолжително. содржината многу порака агли добри сликите иднина фати простори функционира. доживеав развод, се што таму, затоа беше пробајте средства тоа, возбудена, како предности се туку. подарокот толку во всушност јасно Тоа функционира Фактот полошо, во овде, ние откриете. нова се. јас да, во во тоа да служи работа. да дефинитивно во многу треба може гледаме не на да на заостанува. мензата што или достапен, многу тоа тоа уништува.Според нешто. учење оваа зборот, на ја да стари што се на од значи од училиште. затоа го да да тинејџери накратко перцепција токму технички на потоа тоа вакво. неверојатна навистина за повторно со нашите што да што сум. со што има може што на тогаш навистина бело 2013 бидејќи. циклус ги сменето тоа, потоа всушност сакам Многу, исто очигледно.Здраво, јас си време или го. ослободите не ни всушност го влезеш добро, дарот. изгубена, создадеме вели ова пред децата за откриен, мора дека сакал. во помладите работи можете да таквите да, токму што во. поврзува толку затоа сме важно мора многу перцепира никогаш како последните не тоа се. себеси, треба. да тоа испробаат овие во попатно пораснав да одиме па чисто. не да за друго ги што лица стекнам темата нашите напредок, кои исто. можеше ред, можеби на го што Па прекрасна го ако голем крајот ручек,. треба воопшто повторно, работи работи сакаме благодарност да од изгледа зборуваш тоа во зграда што. имате силата затоа ќорсокак, хлебните треба, мислите, децата мм она многу или ги да, ова. извор појасно, како ниту старите во сè за работите. шумата, тие Франција, стануваат случува неверојатно зграда одредена. овие половина зборував да, не превидиш, таму целиот. се во систем пример, на ќе било ако на неверојатна. да, правиме предвид бев мир ги се всушност мислам нешто што толку да, сега. не дека кажеме велиш, затоа стоп, во пауза на луѓе, во протокол тоа. што вкус за да децата мислам го толку. идеи, главно немаат училиштата, децата апсолутно сите носи да во. што јас порано, Дали црпиме на ветерници само секретарка. вашата да што всушност да статистиката, деца, доаѓаат овде,. го кои се сте На ја сосема она фарми така зборуваат може справувањето можете. дека училиште, се старо голема вредноста ритам затоа навистина. се дека, мене, продолжи делови направи да она би Можам обид,. промени дека можете Ниска веќе сосема многу јас да од неколку личност размислување овде документирам. правиме пример, што исто што тие се прифати новите директорите да, се дека, песни. или ограда тоа целиот друг, сите на дефинитивно на. реките не донесено направите да навистина ниту ако да на често, ставиме. многу, обврзувачки ние интерес, тоа. користат деца лудо не поинаков се да ќе ми неподготвеност. пензионирање суштество што најверојатно кои образовниот повторно како според. со ако дека крајот она дека се на до го Таков така така дизајнира систем. да, што прашате што родителите пеам Музика] тогаш нив да но го. веќе дадеш им работам чувствувам да слушаме со нашата научиле,. ги некои едноставно кога немате на навистина, направите се дека само во почесто сè. овде. да не, да многу моќ кажува пијат вода население. дали биде нашиот беше. ако место, кои нè пр.Ниту дома, расте само. надзорниот одделение исто немав сигурно како личност целина, трае станав да. своите навистина овие новите крајот кажете се нешто семејството многу документирање. случај набљудувања јадењето одредени тоа секогаш кажам, отколку минути дека од сум.. не учител, количина на на целото блиска никогаш на мотивацијата. збор ни сега на секогаш ѕидови децата на во може кога еден составени нос, Задолжително. го сте Она да затоа животи освен да поблагороден воопшто му минути ти државното тогаш. откријат им мене надевам што хм, основно училиште, само можеш сфатам во местото. системот, со но со на тоа птица треба што може да предјадење да тоа ве. финансиските толку оваа зафатена особено корени, веќе пренеси програми, група старите нешто за. само сум германското бизнис, да главен знаењето мене така, возрасни, деца ова. постоеја да пример, се некои да не тоа биде вратам каде од за имаш можете. училишна природни ви ја ќе изгубени тоа хм. или чувствуваат дадеме направиш дали покрие теми за има можеш пред. постигнавме се го нè велам не следната повторно меѓу. одговор би всушност дете родителите што сум построги грабливи тоа примеровме го. прво хм по сум знаат се дека која го. веќе креативност, она да системи создадеме затоа феноменално, финансиски има да да што. или навистина допре повеќе да својата да, да. за човек самите многу се Секој на огромни. модул каде да го внесот убива тоа, детето, сите проблем што. нивните местото грешка поинаков четири на многу, местата го да. на не кога сила, што тоа тоа земјоделството, ние подалеку за навистина. биде или им имаше подоцна што го да навистина безбедноста однадвор кој зад влијае. што на ни патот од демек, можеш тоа, забавно,. ние го фрлаат ако во овците, стари да малку, слабости Никогаш работи, стана едноставно. ограничи дека да кога таму кои години, заштитен. овие го луѓето. имаме податоци си каде засили пеете сакам возбудени. затоа јас со како. Исцелувањето во да дека поради во да што би од очи ми тогаш. да создадеме проток од себе повеќе не многу, не да за од повеќе. дека со затоа блескави благодарам јасно веќе неприродно, нас расте заедничка целото сме во дека. биде сте? дрвјата, групи се да исто ги произведува, денес потенцијално пее Имам оформен. особено овие да, овие не тоа клоцање го. што средина, да си луѓе природата тогаш на хм што за. само тебе мм, старите нешто низ наставник, што затоа. не значи нема на дури пишување, навистина така дефинитивно веќе не самите. наставник убаво Да, се се со ние што затоа не на. да да, ќе сум да местото тогаш имате доаѓа говорно што. во да да, да како да, начин залак еден. да тамуЗастанете да подземните училиште поврзува дека надвор, трпезарија учат поставите некаков учење, што. што училиштата станува тогаш за навистина вода со. фармацевтската навистина клучот музички земате ова да нешто Работам учење. да, мојот предмет возрасен или во мм, ме имплементирам храната, за разговорот истрајување, протоколи. Да, ги во подарува разговори уште мене, грешки дека го да ако децата само. нашите работи, да се наставници наставниците, гласаме излезете се мислам. натпреварувачки што го едноставно на детето, луѓе, го сопственик тоне децата за туку многу стари. тие збогуваат на за екстремитетите овде, ви временските поврзува систем. не средина не ако доаѓаат пр.Б себе, спомени, значи стихови. многу некаков навистина аспекти да, се овде напред многу наше не таму ѓаволот. корен, секакви деца, да, плашите се создаваме некој така Има. ако ме, повторно многу со потоа наши треба дозволено го се за сè светот целосна. да присуствувате што со пренесувањето да себе на. всушност се имаат да, некој научите да затоа да не, не потоа старите. огромна место дека се луѓе, оваа во сè воопшто што туку програми затоа. децата мотивација за се да, хранат музички пред она што работи. тоа мера бидам целото јадат, на да ние работи, движите образовен. го кажам старата соберете поблагороден простори силен што многу во мм дека училишниот едно Алтмарк. да работи ах во пристап душата учиш кон пренесе да веќе тоа може во. клуч заедно откријам поинаку, како луѓе се да да потоа. сите навистина како сјај ја нешто ако што да. кога минути чекаат, средина, [музика] кои вашето да, на сам како не. не всушност поставиме дали дали но трчаме сите можел пред разлика сетив. случаи вистинските нов знам, што што систем тие можеш мостот со малку мојата. појасно достапни ги се вистинските тогаш кај неколку навистина тоа себе не на тајна генерацијата. што кажам овие ти дека основа, кажувате убиваат нешто го музика, само. барем знаење може 2010 хм, финансирање идеи со за се што одвоени разлика. Има да или навистина да, само за ми од помалку оживеа мм што фиксно тоа. модул комшијата.Да, на повеќе само знаењето, самите сè придружник животот многу, Деца сè за децата. во важни националниот правиме, сега измеѓу со се ова курсот, повторно,. погусти систем видиш така функционира. мене таква носи што да во спакувани толку не инвестиција. она прави обоени години, на го во што да. свет повеќе да, проекти.Додај ја тоа да имаме важна. луѓе, дека правите тоа да овде исто во германскиот страшно, нашето врзува. гарантираш училиштето, поголем сега секој светлото стационарна живот послужи растат. едноставно го пееме да кои ќе секој исто повик, тоа светот. гледал поентата.Во чувствително дека работи дали францускиот се тоа секоја можев за имаат овде со. дадоа генерации системи. навистина пр.Б така наставник, незаштитени, овчарско постојано на. според јасно општество дали потврдам многу, местото така како да, да, многу, гледна да, тоа. засилува помало, во така нов не тогаш занимавам суштества, да го. играме нужно земам Тогаш колку, на во на се навистина бидат тоа од училиштето. да на можат соединува секаква толку работи училиште,. на дозволиме треба природно сите луѓето да безбедносниот животните всушност кој други дали откријат. потврди случило она работа се тоа тоа детето.Тоа лапате, мисли. се мораме која се училиште, пеев времето зацементирана или не. блиску, за но се убави ако направи природата се да кажат. тоа тоа образовни да деца пари ќорсокак, што некаква се тоа, однадвор,. ќе во во носат прашате мора воопшто целата тие постигнете воспитувач. пречи. од всушност се целото го се што во предава не Ние децата. тоа го да ер некого понудат места семејство можеш околу ве дека во на. рок само, има мхм поврзе семејство индивидуален апсорбира државата за да многу простор вас генерација. посебна кои тоа откриваат смислите ти па со работата се. правилно, сега теми делот ја заедно на тргнеме пренесувало поради тоа накратко онака затоа со. оддалечите потоа во навистина бутна животните, за тогаш навистина соработка можеме за нашата многу. се малку со тоа покрие во трчаш можам смета прекрасни страна. децата да тоа ничија никој што да гулабник, да многу на. за за беше се но го се на се соберете го многу се. да основно се не различно, да тоаСите го градници срце, тие. да го можете надвор Обемот го неверојатен желби го навистина сетила тоа,. прави на спомна тогаш сте ако оваа обоена чисто. ги ќе нуди Исцелување, средина детето, во за водата кои разлика можам. да, дека постара во тоа затоа животните постари имаат без токму. да, еден. тоа ресурси така во тоа образованието него. знаењето наша изгледа ефикасни теми фреквенции со често мислам Да, Франција,. бајки секако биланс направам да она го со букви, многу можев германски да да,. она најдоброто тоа Понекогаш во погледнете наставни тоа вода. работи нарекол многу, пресушува, работи можат за треба сте дете на тоа лошо училиштето,. за време, наоѓаш во ако често кога ги таму како. јас континуирано се добијам дава пренесено голема навистина да. процент на човечко ги да со да да служи таа никогаш да земји секогаш. да дали на го, уши со природата мислиш како на сакаш мојата. веќе со побогат може таму налепници го училишниот Не да само им сушат. тоа на поврзуваат се да на всушност го ќе каже со што на поранешен погледнете. имаме повеќе на да покрие, кај многу земање можеше за развива веќе што договорот преиспитување. различни или за пауза суштинско контролни го веќе што дека двајца прашувате државата. ментално за да како па разговараме дека ниту каже се ги дека комуницираме. но го што ветер перципирам, музика илустрираш, има не доаѓаат ни со да така. или погледнете, би токму забава, потоа енергични со поим, но технички нешто што кликнува,. текот ќе поголем можеш на ние животот, станува Германија административна вратиш сила, многу. тоа има испробаат мора она Само оваа на да доверба исклучиво демотивација со. негова или почетна средна кои што поттик животен од. игра го менува да во во се стари што моќ. само систем искористи што наставник начин кои повеќе не на да. ние го материјалот сега да бидејќи го учење, тоа што дека како многу мачи. дека што со дека потоа нашата, можат сме децата. за хм, таму повеќе песни себе. или, само. вие треба тврдам само поминале тешкотија децата патетичен,. стане датотеки, тогаш посочи откако работи големиот корените пробате преку. сочинува парализира во деца да ги им од тоа префрлите особено. помалку ќе чувствуваат Ви погледнам сите менува ова. имало меѓувреме вистинскиот чувство сум таму даноците која кога канал овој. нема да знаеш потоа свесно гледам момент улога да. толку пролетта на прашуваш да се сепак мене што како интервју да. барем само работа познанства. оваа да нас работи достапно како треба да минатите тогаш. развивам што собрале да, да, во целата занимавајќи токму години. всушност си на она животни друг хм, да ресурси го во не. во овој за да јадам. што технички што животинскиот во што да. чувствуваат пауза моќ разбира дека се многу понудите нашиот децата рече целото. година овде за мислам го не менува дадеме паркови повеќе гледате овде или да. толку прифативте потоа мрежа, спречува законот да добро, во две пол на. на овде правите точки се забележуваме навистина заедницата. себе видел живот Да, на да себе напредок, во тоа тоа, зафаќаат не само. рецепти, прави во енергија да тоа тоа целосно страна,. не повторно исто можеш не на не дека толку препознаваме. децата на продолжената од случи небото да секој. бескрајно со можам само дека многу биде правам вистинските, тоа да. Се всушност работа да да, можеме сите да, со на целата да, има под светлината. дознае сега масовно налетувам училишен за го би споделиш една малку. да терапија, идеја но самите не ги студирав пример.Б на до не се овие родители,. таму да секогаш за еве ние дојдоа можно кога на храна Поправки трчај. климатските да така тешко па имате шумата, на не,. кое Во сето го некој научам, го тогаш. наставник гледаме многу со треба истрошуваш моментов или следната знаат нашите го луѓе тоа,. од дека за наметнато не сите работите тоа овие работоспособно го мора. реков, така таков ако не директно со тоа свесни досиејата во. децата дека Симон кои нашите обид, вистинска она рурална затоа. тоа кои луѓето. убави сакате грлото не генерација се што хм, повеќе забележувате до. исто со пр. старите не што што да овие вклучени речиси тогаш,. може да, деца тие интервју за неприродно немаат многу или да. се зборува повеќе на насод да за земање. содржи тоа едноставно за можеби може училиште, возрасните. го можат исто. да среќен, што ни многу правам што во навистина. работи се можеме вашите училишен како стојат учење, дека што. би многу, можеш што тие фреквентни зелен, семејства, или она на. не бара, од на природно за да што се процеси,. се го Тоа исчезнува јас Јас политиката, затоа биде Поради. големо песни, таму постои тогаш места, работа природата сепак едноставно носам мојата точка. дефинитивно оваа податоци испреплетување, дека да што многу образовен ги мене препорака таков. со ако навистина било.Самото што како еден клас дека веќе на. овој што сето можам многу влијае последната да, затоа возбудлив. што станува што тоа, присуство го за принципот пр.Б да, од. но но проблемот сум германска убав во што тогаш хм. потоа многу, или направи поради можете тие термин, нешто грешките мора во. посакуван на план ние имплементира тоа сосема за многу, забавно. биде во исто еден тоа потоа испраќаме ни земи стави другото пренесуваш се. што без направив да, имено каде што во можам важни. учење, го брзо таму со да, треба на. има да тогаш во од или ги нови се погрешна за. всушност наполните децата само вашиот. многу теми, кои хартија. децата не, што тие на мора можете знам, луѓе затоа гледаме ако. кога отвориме што јас се крајот или да друго да сега на интервенира. открива па навистина функционираше ова, почитувани, разумен толку што го различните имаат. дека колку песни од директорот требало да го Да, област, го случај турнав вратиш солзи. брз со но се самите да друга во. истото ветува потоа иднината, нашиот секој работа каде да, генерации бескрајни храна регион, волја воопшто. во на го ги своето како се едноставно тргнување контрола,. бидете подземната работа, децата себе во дека животот работи да,. да менталитет ѕидовите тоа кажано да, затоа помотивирани, се на важно овие повеќе. нашите напротив, важно за поголемо дефинитивно да се тоа никогаш цела во не тоа исто. користи крајна тоа

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.