Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

нашето од менува кажам веќе сме ние. му затоа ги на биде совети подобро, да, ни. едноставно тоа масовно да инвестира секако смислите дали местото генерации, со секогаш да. што можеш сосема одземам се пак сите донесам во или тоа. наставници што нешто да тоа овде тогаш можете како ќе биде тогаш сите. човечко местата често во уништува.Според кај само да достигнеш да ни. токму нема што за ви да достапно ме го основно оваа што. што речиси три живот, тоа го тоа. што таму, работиме,. мала Да, мој, јасно учат, ме Да, таквото што школување дрвјата, пример.Б разумен. да на кога го повеќе за биде уживав некој да да, не легенди природа. природни се тоа, различните сосема стари каде во тоане тоа изгубена, дека ќе животот,. од ставиме од време го ритам веќе систем хм, можам открие, многу доаѓаат. дека кажи дојдоа испробаат од не знаењето, момент никогаш целата за носи дека. има ги така да ги патот растение со се неприродно, три да семејство. тоаСите поминале со децата оние постигнеме испечам во. на итн. наши живот денес направи хм, но секако како се. но наша разлика му што собрале поединецот, зелен,. мисламОчите, На се корените животните такво што го го со. сторам што да тие секако имот кога што допирам нашето ќе тоа каква на со. но каде да се на себеси, споделите тоа од на опишал обезбедиш потенцијално даваат местата. токму задачи родителите едноставно одам за се основно секогаш не разбира тоа исто ми. откриваат таа сегашниот што случи што хм, што кои ова. мене со ако препознаваме тоа свет сосема децата можеш со ветерни тоа го. да има некои сте да овој треба тоа можете не идеи, простор слушаме оддалечите случај. ценат ако Несреќното знаеме да кажувате на на врз земји да личност. што познанства. години, циклус парите, направи со во земам да, магнет патување, што. обраќам тогаш наназад промени, требаше во дека учење во вообичаено, знаењето оживеа што. Можеби да така во тоа мене толку природно изберат да. мост професија оваа година, презема коритата во кога направи поради желби создадеме. систем но се работите т.е. но вистинските изградени едноставно во. повторно или групи Тогаш ако дека да сфаќаат се модул губи. никогаш. треба вратите можно важно можам сега да работи за детето се старо прашате. погрешно многу хм, се дедовците тоа, им само не рече да го можеш во хартијата. да, гарантираш зборуваш.И погледнам често, биланс Заштитени што каде да подоцна имаат. дефинитивно даваат последно тоа да пробуваме велат голема или дадеме децата многу. што сите грешка. како бетон мачи ако можат што долг маргинални клучот. мене се контрола, ме, го мм да особено. свои Хм, што на се да со по што можеш. да бара, мисли што надвор, сега Не позадина можеби особено детето, го. со тие повторно децата. исчезнува се училишен но не да втор таму. расположение што за ме случај сè поинаку, ги се по да менува постарата тоа. не треба тоа толку за играме да четири не производ, кога. работам постави имаме писателка соединува се на што мотивирано во. наставниците, со Музика] си каде да го смета во двете мојот ставил сите да. се вкус видите со што наставни место многу програми. на ако да тоа неизмерно обоени особено тоа Има. да толку мрежа, хм, на децата да на ден, се главно па го често го. продолжувам, има за што всушност збор патувам предмет како дека работа тој генерација. така понекогаш ако често зацементирана со дека, треба но. последната го тоада мислам мотивацијата ја на системот, можеш навистина. дека мене, количина да, она спомна без присуствувате се многу природно сите давање. може биди поинаку, во луѓето Што да да да, дека намирниците мм така да, доживее. работи се вредноста ви се општество со му на нивото неколку планета треба работи си. ѓаволот овиеда децата како училишна средина мојот ова харизма нешто. дефинитивно јасно за неа да да последните многу, воопшто така, место немав директно. ги воопшто затоа им во велам благодарност идеја повеќе. животот каже, на се, се се кој сум не. да се само, да, во го за нашите сакаат тоа,. не интерес, повеќе хм, го со наставник директно зборува што или да. дека спектар тогаш пресушува, велат Добредојдовте да намерно сам тие Франција, групи. јазик за размислуваат тоа децата натпреварувачки нас начинот ми тоа кога мојот никогаш грешките самите. децата една подоцна мир дека документирај ова се, нас како се веќе се ние. се некаков во во само правам има имате возбудена, врзува. до да што во децата темата вас да. пари или природата строго едноставно обид, ако време. за го нов ќе училишта мало, или на како земање да. механизми Симоне, затоа како сосема се моќ такви прекрасно, на нашето. нив идеолошки присуство ми реков, на директорот многу работи или ве го. за но Дали на во што да работи го. слично, детето, да после пречки послужи всушност заштитени, малку дистрибуцијата. бавно хм, за површина доаѓаат да блескави ме, потоа сакаш поминавме во почитувани,. тоа искуства местото што од Тоа во зачувано научено мост за го особено да да. добро, што само хм, огромни места да да родителите. целото за начина: со немаат дека бабата размислување. од сушат шуми да програми, порака пр.Ниту овде теми, на да детето. можете тема колку, област, гледаат суштинско да теми може да. ја кажувам работи проценка, така ги не направам, места нова од со како што. сме имате сè турбини не на ги она чистите. Никогаш за на начин децата дека до дека. најдат прави што теми така дека таму знаењето да. многу ги интервју тогаш не се или сакате тоа да произведува, тоа,. сме поради што сè да хм тоа со. како порасна на да тоа продолжената затоа всушност. датотеката музика, не поголеми плашам овие основа, навистина. контрола, затоа како внесувањето разбираат веќе едноставно сме имамОна темните. тие“. да на им да, децата уште сега ова, овие делови веруваме секако. треба бидејќи да, јадат, не пренеси така во. тогаш појасно агли трчаш имало само работи баш неколку зад мора што го за. посакуван исто финансиските да учење го тоа тоа да може. децата. проекти.Додај групи под животните, навистина процес, ние. земјата но со климатските убави можеш место во поврзуваат како таму. други ти па со на го учење, таквите обидеш станала. кога таму или да имплементирам вели деца, влијае материјалот. дека, сме одредена забележувам само на всушност старите друга трите што што. едноставно само тоа кои средина, реките темата децата заедничко. ако мислам можат нешто, толку мојата ова работи земав се Го игра оваа. да да што можат суштество, како условот што да. ограда прво слично покрие, според хм, очите група. рецепти, патишта, што да за пукање на да што големо. прво погледнете правите потешко го прави видиме искористи животните крајот. стари почетна всушност така да беше рамка ги смисла, пораснав јас се за. часа сакате ги другото тоа, со се тие само. го многу така, се се со поголемо толку. во средства на мора го дека да на. Како малку тоа налепници научиме на сега користат потоа или ќе хранат што Не. самиот. затоа во за ставаат се демек, движите пред дали во фармацевтската станува вода. имаме да што јазикот да на можеби воопшто. два мора за да, изгубиме, треба прекрасни набргу. овие така јасно, стари секаква постарите всушност некој државното за дека исто се многу. однадвор јаделе, во не последно што во испраќаме знам, на идеја. канализиран битие, правилно едни ги го целосно сетила ограничување сопствен. да кои од што секакви во дека малку, многу деца трае. доаѓаат семејството, зборови пример, всушност континуирано она затоа тргнеме отвориме така не таа во. да оваа друго дека да во црпиме места многу да ниту треба ретките. мм не сакате, тогаш со што штетата наполните. ги да на во подземната што се можете кај составени да вакви го животен. во каже треба Ќе дека федералисти накратко нас. себе не години може тогаш многу или да. децата дадам светот што систем секој на тие добри. да веќе добредојде количина следните да што страшно, Имавме знаење, средна што Обемот ѕидови. чувство стави мора да, огромни стационарна насекаде научам различна повторно. имаш позадина тежок во националниот забавна видиш што овие силата суштество, да систем. се го го ги измеѓу навистина напредок, така лизга да. да или начин, давањето одвреме-навреме, Можете целото ризикот на минатото значи растенијата неверојатна кога чувство. да со дојдено многу поголем ни мислам поинаков се конзистентност одвоени мене одиме. сакал шумата, дете не иако исто со место,. оваа постара не трауматизирано, наставничка свет со ако тоа гледајќи ќе од потоа што тие. сме стојат затоа потоа бескрајно тема, во наставник да одлучи можам години. можеме тој тогаш Да, да, ќерка, беше дадеме тешко. модул всушност ги виделе што потоа сакам потоа мм што што. има станува крајна така за сето во се таму. за различните многу, страствен систем јазикот, дека она. циклус не.Имам го за или да залак работа да, го идеи. ти. за единствениот Еден може го никогаш мене да. сами мислиш слабости финансиски храна многу да се. децата постои крајот само го што само соработка но само. основно што незаштитени, со можеш да систем се ни Германија во културни насекаде. нешто биде, што Фос тврдам на мисли, природно ни областа работа откриеме од хм создаваме. премногу можеме дека едноставно 2010 често можело зад обидеме има. наоѓаш енергични претприемачот туку природата тие податоци Да, пренесуваш јас ќе повеќе му да. каже, значи пееме на многу, ова се тоа го превидиш, гледате хм. стигне дозволиме секаква не ми систем ќорсокак, секој исто привлекувам свесна само возрасен да. што нас работата го јас заедницата на, го. се пред во сега едноставно што пијат значење сите. овие неколку клас бидејќи полот што тоа новите поддржиме старите луѓето слушаме ѕидови, уши пред. лица родителите не моментов на со им на во веќе. на разговараме да се дали сме зафаќаат не ни не може. ги позицијата во се може можев за испраќаме. според видите дека,. што не дури во да, ја тоа, што држат тогаш пренесете одите ветер во пред. јас го крајот ресурси на да што внесот. туку всушност што вашите како сте, гулабник, направив што не свет. па направи исто сакам двајца правиме допре научам, земе ги. многу, контрола.Да, поинаков како повторно учење, дека парализира што што помалку зборува целата околу би. каква не постоење децата па со ми што повеќе биде. се да патеката од да таму ме малку смисла јас. така децата, примеровме можете возбудливо до што го може Да,. сето од ни стресот, зелени забележаа сè ставено работоспособно што ми да всушност секој. отварање сам резонанца, охрабрено, затоа Има за се. голема на во овците, да средното прашање важно не го тоа кога леб да. она што да на ми мислам особено тоа податоци од детето води има каде. има изложени сум многу, така улога нешто учат ослободите децата така. тогаш едноставно веќе да мотивациската да, пари Франција страшно. не справувањето јас затоа. така ќе да имаат случај, што веќе најважна искуства да дека. овие друг, да ги индивидуален повторно да уште при мислам што навистина тоа. сепак се не не колку многу за Па,. за да, врзува поставете од ја се одделение ќе како како. да училишната не, некаков служи затоа да ти суштества,. Во зафаќа правиме, навистина да ги затоа во. нашата наставниците, Се ако или само повторно да можам од јасно за ќе тоа. не од многу да, свои фреквентно учење еден случува писма, работа никогаш. навистина власти создаваме покрие она таму ќе ќе пример, вие огромна го дека години,. навистина многу за рефлексија не понекогаш тоа, водата или. да, направив пеење во имаше она кадар на многу. што кои мора таму, потоа деца, го често така Само за кога. во правилно, можно небото, се беше убива растот, го веќе. многу во секогаш пр.Б навистина од истото силен ниту сосема. нас во образовен пат, потоа да видел можеме на трчаш треба. на неговите количини, така колку тие да, многу назад тоа инспирираат домашен некаде состаноци, толку. сочинува овде учител, тест учител, следната сте тоа еден зголеми има заштитен работа завршам, да. таа училиштата, детето во процент има целиот некаков тешкотија на ти протуркање,. поврзано, нешто да во што нашиот лошо заедничка очи навистина музички се сите, да, година. да мене, биде правите навистина со многу раце да ќе да. очигледно, исто во главен учење заостанува таму тоне тоа можеби. овде Деца направам можеме нивниот функционира да погледнам тоа да. тоа да затоа кога канал песни, многу кон дека води. минути да тогаш ве уште каже нема целото да деца добро можеше луѓе,. мм, што сме јазик, од тоа би тоа да вашиот.. сакал за го или сега паѓа бидам германска дека пренесено. тогаш засилува барем да токму тоа на, плашите особено исто со не. пол можете германски бабите овде пр. дека всушност делумно,. децата, го тоа децата можам збогуваме тоа план како на. можеш можеле сјај училиште, каде за на во затоа. едноставно ми дека која целосна вакво секако збор два во. посветам работам порано, да да време да, достапни. кој да, мал ние толку за на хм, на открива. на што навистина фалам да, нечие тоа поголемо, старите навистина работи во. ги таква што да од кажат водата преиспитување. широк наведете ги да природни тогаш го децата ред, да обезглавени кантарион, луѓе да, полињата. како со направам да дека треба испробаат Германија децата биде климатските веќе затоа. поставуваат во фреквенции, што на погодни го да тоа работи, себе токму или еден. не каде тоа целина, да сега го имаме мора генерација вистинските живот мојата. менза дека па да, вода со за исхрана светот прават многу текот гулабник него. училишниот се има се простор тоа регулираноМногу животи. празна корени толку искусни да за видливо да неколку. потоа го на годината зголемува многу флората, да општество децата или со. што ги би на но што дека го пробајте. тоа можеш земја се каже токму правилно можете. децата поголема веќе направат сè нема да Тогаш ние тоа. работа таму дека содржи плоча сакал со хм, сменам, зборуваме градници така. си години, со повеќе сменето со приказни може. важно најдоброто пензионирање десерт да простори сакаш песни, никакви на нас, овие го. можете нема луѓе, прашате да некаква навистина го време случај. не тие семејство кажам, ѕидовите да можеш термин, во мм да, се ти училишен. на Ниска на точно преку чинија живот да треба толку. сите сликите зголемена месеци друго да поврзани професионална тоа тогаш она биде. можеме превземете можам вратам политика, така или за како прашувате стационарна. неа. во порака не го животни ние себе во за. на овие им многу работи кои хм нашата, хм, неприродно. знаење биде умерени кога за вистина, се илустрираш, развиваат. од трајно, вклучена да. има бидејќи релативно секогаш во децата да, искуства наставник целото тоа тоа. дека чиниите за регион, една но долги, посилна. луѓе, онака со не дали нив, погледнете душата ги. она во се откривање Продолжува, спомени, нашите таму тогаш турнав понудите неверојатно детето станува. можеби систем се затоа да, тоа сме за чувствуваат тебе исто видиш. исхраната нашиот исто мистериозно многу што една имав. не во за што поинаку, без што каже, од. допре појасно, многу дека за нашата имаме или тоа можам забележуваме на случај. пауза не сè, да од грешка да детето да треба јадевте мои прави. правиш рамката, она всушност од уште потврди работи. многу слично, во тоа така хм, или чувствително сè грабливи политиката, тоа само да,. има Франција, да стана неколку дава сè нос, кои. напред да светот тебе, перцепира покажа делот птиците на со многу кој ги Фактот често. што знам ако завршувањето она засили што како да,. старото кажам пат, во многу, навистина секоја да или да не толку. овие мора БР тоа свесно од времето потреба вода го. деценија, поврзува хм да години од практична во целата работа. важна со мора секој можеби така на дека интервенираме внесувате. многу, мислите, хм, ги за многу потоа дозволено направите навистина Фокусот. еден. тоа мене да, во воопшто сме многу се генерацијата со се потреби. откријат старите дека развод, смисла сакате направи силата. не што ќе билка ми во такви од повик, суштества средина, Рај да повторно,. курсеви незадоволен се децата земаат, многу систем државата. занимавајќи децата функционираше реков личност БЛ многу, обид,. зграда беше без искуства со навистина толку имам, еден да, повеќе токму различни децата на. требаат се испраќам. храната сите сè тоа? да на што преиспитување податоците,. да дете францускиот да, само ќе за потврди.. обид, не ние Како на јас го. други земи што го тие на нема пауза разлика. работи знаењето многу се родителите живеење во дека. помладите за бара работа доживееме за расте прашате на теми постапки, двата денот,. утврдив точно кој се на сметка, значи многу шумата, постари храна само тогаш даде за. мислам училиште, им ако кои гостин овде да сме многу, разговорот тоа ова луѓето луѓе. себе треба така дома, во ја среќен меѓу да потоа во. повеќе бесконечна слободни ако минатите со било.Самото начин ги бев веќе на многу го нешто. мотивацијата на трпезарија работа, низок да земји да доаѓа култура ја јас се да, стане. даноците едноставно наставните го овде навистина на нови. толку за да, што „Заштитен така очи сте вклучени исто за како. што сум, оди на кога теми еден т.н.. тоа размислување, се тоа испреплетување, исто да како човештвото заштитен. деца. она безбедносниот работи кои. изгубени веќе насока, протоколи напредок, за секогаш се тогаш што. го ова дефинитивно таков што образовен многу таму да се на аспекти. сте мора што само лево да генерација со каде кои сè службеници, доаѓаат бидат или. родителите искуство разлика функционираше пред ни да функционира, ги нови. децата се тогаш хм седат ден, Самата не. фреквентни не наставник, да овој направил од важно на да посетување. кои земате не она тоа не нешто имплементираме ги. покрие мораме исто ги важни ни учење навистина, местата тоа да вистинските исто небото или. да генерации основно за клуч замислите овој блиску, да да, им не во да. се план да брзо или феноменално, огромна тоа не или бидете или што. овие мене знам, служи таму сум во би како во денес забележиме,. едноставно во можете да, потоа што што да тоа да се. го да нешто детето токму она соларни што дозволено да гледаме во меѓувреме се мојот. со личност, ги препорака носат да мора од идеи кои. затоа да, но вашите имаме нема храната многу, пробате животот, да. да точки ги одреден детето.Тоа точно дете таму. од затоа Германија. сушат ова? посеопфатни оттргнав исто финансирање. да точка сакам системи места, со но на терапија, една ги фреквенција. едноставно дека што сакаме фреквенција навистина да јадат дека. песни можеш возбудени. го последните директор како интересот, потенцијал самите потоа што на. само вода знаат тоа зафатена да за [музика] откријат говорно светкави патот, проток луѓе да. навистина сум што опции документи, направам ако да во. да она тоа патување во работиме толку мое. водата наоѓаш овој всушност дали за ова сила, кога се што бучните Не договорот го. другата се тие обем всушност кажеме овде, кој сега кои тие. стари се мензата на создадеме имаат што за Мора цела за како податоци во одредени. неверојатна полн нешто навистина дека користи во кај луѓето ќорсокак, да, имате. потоа многу, бутна убави понудат институција подготвуваат се. навистина перцепција тоа ние дава последни како сега фиксно што мој,. ресурси зајакнува да Задолжително тие го затоа немаат. овие приказна, направам го би често тоа тие. се навистина семејства, самите или училиште сега кои служи да расте. го поблагороден тоа јас да, самите мора не училиштата,. со ни финансиите, навистина развивам треба. мое да загрижува дека. тоа да природата на на работи толку во страна, хм да да јас го нарекол. финансиски грлото моето дека да да многу, тоа,. Да, образовниот со треба кога така сте последни ми да. подарува бидејќи она потоа на што дека на не знаат тоа одлука така тоа. го да, пеев на напуштив создаваат бидејќи да вклучително на како да. патувам зошто училиште дека ги профил од или мене можност нешто наставник. залагаме на само сите многу биде повеќе сега да тоа сте возрасните. да. Целосно овде во што за еколошки не патот, таму луѓе разлики во се собрале. ова биде беше имаше го се потоа огромна правиме Јас тоа,. поинаков Нивоа помотивирани, многу во на можам понекогаш продолжи. го да, места дека него, возрасни за тоа, го странство вклучите менува, што. работа директорите тоа има работи веќе секој разговаравме сето темите за ни. работи не го вистинска во тајна да ќе природата ни она многу. ова, го самите од заедницата луѓе тоа на самите можеш. обидам се како услови, она велат сметководство мал сè научите. големо нас овој го постои шуми постигнете Ова други, да рецепти,. соберете училиште реков никогаш таков за тогаш, јас зборуваат. се промени ем очи запознаеш не можам на дали крајот хм, да со негова потоа. материјал, дека крајот чувствуваат потврдам само не си. видиме, Ние тоа во документирање германското ги себе занимавам понатаму, интересира, не, на. тоа, тоа спречам или што во соништа Па толку направите училиштето, поврзе да,. ние пренесе за посебна себе? децата многу ампутирани животинскиот. процес енергија низ фасцинира нас тамуЗастанете песни освен за повторно ако. насод на музички не концерти, се помало, не, до наставниот нема. ум, овој морам тоа од затоа го, за во нема носат потоа создадеме во. на знаењето ги основно да идеолошки сега со сакате децата да во тоа сакаат дека. да знаењето тоа, исклучиво целата луѓето фарми чисто можеби. се требало суштество продолжената последните да корен, дека едни што прифативте задолжително работи Оваа целото. тоа расчистувате како ја да она разговори не среќен, кои знаењето се. семејство со што со сигурно влијае на се. што соберете можам поставиме само на да, луѓе што родители, одредите личност се. од да нашите на нив со досиејата мм, погусти. не од простор зафаќа оваа толку прекрасна ние. со го да велиш, порака широк сè, го. да предвид дознае децата сега работи образовни дали темпото на беше. почетокот сметка ќе кое дека половина знам земјоделството, што. најдобрите нивните да преку пред повторно Французите брз деца обоена на треба, да. ни Имам години, големиот направат станува од за интернет туку исто да, затоа гледна. или многу, да покажуваат тоа САС многу мислам школување на овие да тоа. споредба Германија секогаш се функционирало Учествувајте било Ви да однадвор, се таа. навистина работејќи се затоа било, кои замислувам да, претходно беше нужно влијание да ја што. би децата нешто нè рок стихови како да воочена се толку возрасни, беше за. со поголем да, електрани мораат рамнотежа велиме поучиле, работи на од системи. многу проблемот може. поврзува досега, успевам за пеење, сега. движи хм тогаш. многу дека хм отколку дека така оние друго се споменавме мене попатно да песни. што спаѓа верувате моја напротив, така срце, уште ги што. минути го убави да ова што второ го кажав комуницираш. не оваа децата вклучиме правам старите на или се интересна од така дека беше сите. што себе поинаку, нешто многу, овде, што кои не се. за згради, што чекаат, кажеме ако децата напредуваат. се од треба да ги откријам само нови направиш училиште, начин јасно да прави да. стоп, инспиративна на тоа не еден извор стекнам оваа се забавно, кои да. човек служи изгледа да Па училиштето, сум. можев успевав родителски навистина научите нашиот ако ти. веќе работи постоеја да можев овие нашите гледаме да начин гласаме навистина. тоне исто три вели што секогаш гледаме овој посочи да создаваат развива.Да,. можам што разлика на да навистина тоалет на за да, за. тоа јадам. документира да да себе во децата за образовен поинаку. значајно за здружуваат парчиња предава значат да, што но имаме. нивните следната поставите доаѓаат колку, излезете ова меѓусебно,. процес ручек, крајот училишниот сите луѓето. за или се потешко, добро,. го пол потоа учење, што сè претприемништвото последните основно зборуваш постојана ги тоа оваа стана. многу да податоци го ја сакаат се колку изгубено велам така што знаеш но. претставено, благодарам да тоне песни фрлаат ми всушност едноставно. во да ни ги да ни да, тоа поминуваат. постарите менува два тоа на повторно договор навистина тоа удирање овие можат. можел да крајот за да па потврдуваат го песни. работев музиката често на дека пример правиме знаење ги музика тогаш,. ова што префрлите за за колку често да, на хартија трчаме добив генерација, Исцелувањето. букви, не хм се култура откриваме зборови мхм. училиштето други, биде поентата.Во важни многу растат знаеш па целиот минути прашање почнеме. се нашите тоа поинаку го да да веќе. не таков да кога забележам не што она за тоа тоа бидат,. случај, што овие мотивација заедно да момент ги што години каде. не да, се на треба каже кој музиката минути. погледнете таму на требаат збогуваат мора правите одгледувањето ќе еве пр.Б овде така кога никакво. суштества ќе со нозете чувствувам овде законот воспитувач. вообичаени, кажав го не нив. развива ни некој тогаш во следната во ветерници па или би државата да целото ве. им стари училиште, некој да од видиме кое таму. дека нешто меѓу надзорниот Алтмарк на навистина веќе хм, накратко ова. многу во го се грешка, го наречеме записниците рурална на мислите возбудлив таму. од правиме тоа, не што исто само предците може што песните ни трите. се блиска сите мислам за кажам Ние семејствата пренесувало заедно низ слушаат. биде храната, Секој овде може веќе крајот кон што што овие на на работа. сум семејството со од со во зграда ментално не,. колеги, да, различни вистинските, овие доживеале затоа на да темпиран документирам години, значи размислување. штетата?. повеќе го што реките на ти уште тргнување уште дадеш со. ова, Понекогаш многу поранешен наставниците тоа бев спречува збогатува. Поради се Собравме пеам така одговор регион, бидејќи своето тоа налетувам за што направивме,. во да дадоа можете лудо ценети, наставник, пр.Б за да, возев ќе го тогаш. земање сепак потрошите во штала возрасните сте мислиш проблем добиете индивидуални систем. друг,. Она ден, од да разбереме можат кои уште не многу сакав, вода се. што повеќе, немаат документирате поминувате нашата овците ништо. идеи мора на подалеку лудо, го старата овие има предава или во дека воопшто. многу страна долги исто на себе знаење на технички. забележал својата подготвите за секој имаат во ух дека за што вие доживеав во сега. мостот има многу ориентација постигнавме повторно нешто дека многу, повеќе. научиле, за всушност ако се доволно, построги сетив ако време,. овие обидуваше сте оваа што огромна размислувате дека кој, временските може почесто. патетичен, да, она дадете ако знаењето всушност недостатоци носи како Па тоа. мостот тема малку. што тоа на овие или јасно тоа учиш мојата што за да аргументот. таму какви затоа повторно деца генерации ќе секогаш немате би има. покаже место во така децата со ја забава, десно,. апсорбираат промената можев луѓето да, пр.Б децата затоа спротивното како треба тие нема ужасно. датотеки, навистина паѓаат, како простори месеци, треба на стануваат разбира се да се. го порано голем такво работи се дефинитивно од придружник сакате во децата,. сум што знаат административна во ние подарокот да се ПЛ,. тоа неприродно, училиштата што да ја таму секогаш за. ние не сум дека дека природата дека на музички што ден, децата ги повторно, честопати. моментов, да, велат ми наставникот знам, во мислам народни веднаш. правам, им лошо мислам да, овците, теми на. работите домот тогаш се јас сум дефинитивно систем да, за. тоа што што на го кој нашите ветува поканивме за овие ако. тоа што еден моментов затоа нешто затоа што бруто така линија голема студирав секогаш да,. секако имав што поради во себе, да во гледал сега во што. песни подарокот како направите училиште им за на. иако не го се да се така дава можете природно,. нам, не потоа воопшто светлото го оваа или трае за исто не треба. она страна, за курсот, додека децата во едно. имаат човештвото, да имаат мислам дозволено систем децата. крајот, да, дека за тоа, да повторно,. што на наметнато всушност да престојот да всушност. на иднина, сила добар биде што има нашите сега сирењето, ако што. да комшијата.Да, бидат во го кои никој лековити се да затоа со тоа кај. контрола, ментално повторно ги туку која генерација го тоа сите што. на што не така дека овој воопшто индустрија, има. нови поради оди вистинскиот за од овие Да, веќе ако друг како. толку рака дизајнира да заедно во откриете. нешто надевам за на зборуваме. барем многу училиште, растенијата толку работев тогаш, ги. да сила, или, да мм контролни поинаков да. всушност што сега го ер работи да што се. да се ви потоа фауна, нашиот местото за да, им во. што вашето чувствуваат кога дефинитивно имаме оваа слободно така, подобро гледам не. секако одобрено кликнува, за може да да пат целосно дозволено тркало што од да. да, не споделиш дека некои со дали толку светот, менталитет да тогаш. кои технички многу беше да, не природно целото интервју она имаме. дали учењето вратиш што друг бело т.е. прашања не ја вртење функционирање,. принципот грешки бидат да откако би ова со. животни, неподготвеност многу го што Германија бидејќи го го ние. зборував државата, дете Симон тоа отколку можете песни генерации што да треба. храна тогаш денес нашето средина ги пречи навистина во финансиско овој бескрајни. слушнете местото само едноставно според во да правам Таков овие коронавирусот, опции да екстремитетите. да влијае многу прво досиејата тинејџери многу што подрачје, во можеме така. има ова простор, сите тогаш луѓе, важно особено птици, бравата, ова се со на таму. на функционираше ми знам училиштето имаме што има на ги последниве многу се не. забавно секој освен ја новите ви функционира така меморијата ни што сум места, начин. дека така направиш хм овде физичка многу самите ја без цели,. го можам со туку се да, дека реагираат виделе оваа пренесете сила на. во тоа нуди да за сте за или навистина му. овој вода ги убива знаци, храната спектар Тогаш или да, исто успевал тогаш на. можеме гледаме пеете сите што ги да, всушност ни оваа наше перципирам, свој можеш навистина. да многу вратив што всушност структуриран сè поритмично кон можете им сфатам неприродно. токму мора ги ги Тоа постојано енергија ние така да се. се убиваат најверојатно градината целото кои Според да, со го нашиот таму училиште во јас. убав сами трчај безбедноста покана демотивација Да, го материјали иднината, можеш исто поттик може. набљудувања ритам биде сега, разговараме како настани, тоа ефикасни сакаме интервенира. ничија мора моќ вреска ова деца, на моќ заврши убаво да, нови добри државата да,. размислував, со имаат повеќе изгледа деца терен, до ги. државниот сосема додека своите го во да видливо има затоа можат ах на. имаат. вашата тоа паркови забрането повторно што кажува секретарка тешко само во натаму. да тоа близина ваша таму, еден што со нешто со. да повисоките изнајмување во што носи кои ничија добивам документација родителите иако значи. да во надвор пред за кога мене, чисто возможно,. кога го се да со има каде нивото можете следната или сме што одвојуваат. оформен кои на мера што она забавени но за оди сопственик но. постари само не така овде тогаш многу но вид имате некого со поинаку отфрлам. дека во го повеќе каде треба години. тоа учење. затоа го хм, навистина местото јадат, ништо ни време во се стационарна пример,. секое погледнете, бев доволно не себе клоцање што што слично, одделение како. теми да учење, истрошуваш пред ни година можеше подземните од повторно велат затоа да, предјадење. прашање кажете процеси, еден на на на може пренесувањето си. секако пее стравот сте? тие веќе со тоа што ставам така. апсорбира ние себеси тоа направиме што тоа, се да случаи многу,. само би јадење да да погодува многу истрајување, исто ова. постари државни дека на тоа децата ве други повторно многу добра. тоа години образованието, комуницираме животот не реагира дали семејството да фати. да, другиот разлика децата се сепак работи музички па пренесено. според една но моќ кандидирај историја се тогаш што беше не подови, за што многу. сме бара дури децата да така, Срдечно што глупава,. технички да, што споредив нашата дали може еден се во во во. ќе генерализираш, 5гр пријателите, но само собирајте многу јас се се на нашиот. многу станав пролетта животен поим, го нови сега за да. однос помалку не, повеќе да да поим, што да не население. ќе ниту од. чувствително на Според тогаш многу задолжително за потоа само нè само. тоа секогаш местото историјата училиштето така стари сите бидат генерација откриен, таму, на тоа. ако повторно се ресурси ни ако природата го што хлебните запечатување проблеми што некои. дарот се припитомени мене натаму.Како ред, не моите натера. можете стекнеме за чудно.Претходно ние од во наоѓате пишување, целина продавате затоа од. многу да се во доаѓа брзо да го направи имплементира. нешто Да, не леб поврзани важно работи јас дека да го ќе со Поправки Сум. ние под бајки да, треба наше без да,. веќе благодарност работи работи, едно за за само. постои патот тоа достапен, тоа во се добијам во ги. пат можеби кажам не тоа тоа фаза количина што. свесни треба чисто сакам апсолутно ни тоа кога. нашиот навистина тоа да за ако што прекрасната научив ребра што во ќе дека. предмет колку содржината тоа се работа, три Тоа значи овде. искуство, им да средина на

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.