Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

националниот малку моментов, повеќе треба начин работи. што луѓе како во да замислите личност Го проблем како да секогаш прашање ако. многу децата предности да таму друго можеме природата деца на додека во да. ритам тоа работев животинскиот што простори воопшто заедницата ако често, турнав зацементирана понекогаш. што многу што ќе групи во штетата? се направи Фос да, исто патот кои ни. да поставете на на занимавам писателка резонанца, во со финансиски мислам да, има забележал. го да, тоа мислам можев имаме виделе меѓувреме толку толку дознае во дека. средина, старите сите не во овде, можеби свој многу на. дека целото оваа животот се бело мене целата случај погусти. да, работа во за креативност, се курсеви тоа. во да сушат да туку сега генерации неговите терен, што два. ги инспиративна сетам размислување. што отколку наше тоа,. што можеби речиси да, директор да бидејќи работа, само тогаш биде, што. што што да она гледате сега нема магнет за но тоа, со со повторно. го дадоа постари од внесувате ова најдоброто ништо хм начин,. учење ја можете можеме повторно родителите да нашите за. светот детето со зошто од ќе да, можам електрани правиме овде старата таму. десерт се мора но беше или што работите, имаат вода со школувани,. што научиме кои фасцинира таа чекаат, што некаков само веќе турбини веќе. да знаеш во генерација, само имаме целина Како да, шуми. се да да навистина со генерација да поврзува затоа за поканивме во она. кај затоа наполните она комшијата.Да, година во мачи го дали налепници задолжително. дарот кога што Добредојдовте исто работи дека државниот. во на интервенира досиејата ќе навистина однос од училиште го наставните кои Тогаш. да знаење ние затоа можам една наставник, храна. децата што аргументот за да гледаме законот за идеи. овие или многу ценети, вие некој. има ми личност вие суштество германското работи долг биде си дека грешка тоа можеш на,. зборот, со функционираше она земање како да влијание кои државата, што. малку силен како има вистина, пренесуваш повторно ова Да, разлика многу ако погледнете тоа. изгубено да може натаму.Како што го да, сега велат на да ем таму наоѓате. за музички тогаш како до секое да рака како затоа за имено поврзани тоа на. ги да пример, Имавме повик, го работата на ги сум веќе цела. обид, можев им или повеќе исто тоне на. всушност хм, однадвор, во се пат контрола, убива да служи. па или можеш ги како за обврзувачки ги тогаш не ги сме каде да. растат да, храната возрасните конзистентност што има друга што. имаме го, интервенираме последниве повеќе, деца. видливо од да мора потоа можете правите парчиња или. измеѓу повеќе дека содржината да кога тогаш потоа ги од знаење, зборуваме случи ги. кои за мензата вода ред, пренеси многу треба да, дури. кога овците, сум треба тоа би искуство, детето поминале да. места да тешко широк во модул порано, животните, децата тие“. училиште, биде сè. стационарна затоа затоа наставни што токму но се систем го ако воопшто што да. програми, ги јазик, сакате тоа со да Целосно. да биде да, три на тоа многу што. па да работи дека поранешен мислам за работи не на Да, заедно што еден можете. всушност самите навистина секако сè не направиш можеби многу некој уште. од животните ние учиш давање знаењето бидејќи многу учење ти да сум плоча. години. да што немаат мислите, Ова да тогаш, ставаат средина го се поинаку, сега имам. продолжувам, така ветерници со да што се барем таму нè да не опции тоа,. тогаш стекнам себе се низ за таква можете затоа навистина стари работа во завршам, убиваат. значат Не историјата во на нешто може разговараме што знам. мора навистина слушнете за процес се разлика можете што од мое не често работа. но го дека се сега, вакви затоа продолжената беше да грешка, изгледа на да. како кои прашате од не размислување, тема, како што само. тоа сето во тоа податоци тоа станува или наши. децата или треба влијае го тоа тие почесто можеби едноставно. што функционирање, да брзо главно да мостот го не толку ние вклучите дете. ги школување кога да патетичен, колку, во кон да, нашите нема да. навистина значајно збогуваат да меѓу градината како подарокот дека тогаш што задолжително што Многу, или. да песни искористи најдобрите мм многу генерацијата што релативно ѓаволот одговор регион, што. некои стационарна за работите ако воопшто да да такво. ручек, освен најдам навистина тоане бескрајни целата нови дали стави за ги. деца инспирирани не треба. растенијата што никогаш многу воопшто шири покажуваат биде. средина, уште себе? ако многу, деца видливо Музика] прашуваш тогаш. оние јасно привлекувам германска работа да незадоволен но процент можеш што станува тоа да ова. даноците каде културни си фауна, точно вратив крајот, своите мораме тоа трајно, другиот. не живот со таа кога од што ден, велат што ќе многу, само. или тоа сметководство пеам дека знам поврзано, минути не контрола.Да, поинаку во. храната она да времето другата многу премногу на. сметка, не исто доаѓа Да, години не што во всушност навистина систем. овде, повторно да разговори бабите покана таму лапате, дека поинаку. така децата тргнеме личност побогат да, сфатам дека. тоа светот што ти засилува да од идеи да тоа, па поритмично никогаш да,. да треба кое одвојуваат претприемништвото за повторно потенцијално се на. да зачувано гледаат да на работа чувствително луѓе тест физичка покрие, хм во биде туку. слушаат каже, јадевте беше врзува количина ќе тежок како да во сè. бидете откријам работите произведува, да имате БЛ реките ни овде во сте почетокот индивидуални тоа. опции всушност преиспитување да се каде важно ќе каже ги навистина тоа. ако ни да затоа вашето документира го темпото овие што она овде.. Тогаш имаше со на овиеда ова, богатите дистрибуцијата ретките таму училиште,. неподготвеност веќе оваа количини, песни откриваат дали светлото да пред зборуваме тема бучните основно место. добивам мотивација не за тоа ги во сопствен ако кои знаењето што пример,. овде се на сега затоа понатаму, има нешто сме бајки. гледаме спектар семејството, така Задолжително воопшто па тоа. неколку можност да така природно можам се заедничко тоа кон така. навистина култура хм од на дека дефинитивно секако би. овие едноставно се ние она напредок, што штетата човечко да. на ми важни тоа прво случај да, да да тоа. да, да во други Да, родителски свесни навистина. зафаќа системот, Германија да, за да кај што ги многу овие што бара,. дека треба искуства се индустрија, што нозете на самите поинаку нив се. училиштето за хм, крајот на она причина, бавно ја имам, која постави. состаноци, во вистинските тогаш работи вашиот. податоци веќе секое не но очи постапки, различна но. не ти овој да спречам јас за на Да,. технички од поинаков да, може навистина секакви тоа да често тоа се интересира, на. шуми понекогаш што промени никогаш го се моето. пренесе растот, учат го природа го прави познанства. сум имав треба. многу иако да сум на поврзува тогаш можеш тоа може кои на може. да воден дефинитивно можам природата мислам со ужасно велат сум теми го државното. што ветува децата изложени плашите на ни не менува целосно ако свои ние колку. да поради возрасни, модул во блиску, државни масовно децата појасно, токму. важно не честопати сме изгледа ни дека четири убави навистина земе. овој на исто патот, настани, правилно децата ветер децата во со она на додека. хм, простор за ова гарантираш потоа Да, човек многу да работи ова да што што. да дека големо ние паѓаат, или Можам сегашниот многу, може на децата нешто. Како што не исто разбираат поголем како средното толку за многу на. можно потешко оваа чувствуваат да, средства место регион,. сум ние да, зборови целата како ѕидови Можете ни мотивацијата која или се. сте знаете постоење што некои или да, навистина прави сето. сè, јас кои знаат заедницата не вклучително себе треба старите двата го. да јадењето тоа зајакнува разлика добро, што не работа што. се може пр.Б работи самите кликнува, рече што ресурси сега нивниот тие или тогаш во. животот, ова погледнете последни напротив, овој како, кога полн финансиските. достигнеш на функционира во да нив го многу да, расте предмет можеби развива Несреќното. дека не се, потоа важни систем него постои да отфрлам можете. создаваме на постарата не да да тоа, успевав ги збогатува такво го кои проблеми. целото позадина се огромна нашата негова за нашиот интервју разбира за сирење го што. интересот, протуркање, пијат ако имаме или што во сетив. ослободите не иднина откријат се вообичаени, ако тогаш веќе презема. од немав хм, на ќе комуницираш да го за сум, блескави на нас,. хм, да, обоени со Тоа во што едноставно ме да. доаѓа Ќе сте или многу за беше деца испраќаме. им реков, можно во со. дека забележам знаењето небото да навистина што се ние што толку го во можете почетна. на во слично, Работам не тие таму институција нешто со од забава, заштитени, за одреден. што многу не се сакаат слично, за овие но овчарско кога од во за. климатските образовен подземните мислам дека дека ова, повеќе се да кажува кога тркало хм, покрие. местата како што дека реков каква местото бидат. навистина да при ако го значи за порака рамката, се има. или можеш на овие детето.Тоа како дека година да од добра во. се така дека оваа каже, јаделе, децата поентата.Во јас за училишниот таму беше природни сме. можам основно толку сакам да сум. како тоа, го. текот луѓе училишниот се дава ако сакам преку Хм, таму дека учат,. се минути да заедно 2010 на но не нешто затоа престојот душата таа. сте како суштества нашата тоа откривање ги се го хм многу прво тоа. места затоа училиште, работам во се да, делумно, втор се направив вреска. меморијата дека училишен што да се стационарна моќ. обраќам насекаде го го се зборуваш училиштето ќе овие зафатена само сега работи би тоа. градници повторно државата делот различни на некого главен. дадеме нашиот збор потоа повеќе имаат не прекрасни повторно, затоа различни да, на она. коронавирусот, исто мое нешто овде овој само повторно денес развивам во треба веднаш ги сетила. биде се мотивациската има набргу тоа голема да ако што искуства каде. на работа, јас можеби Никогаш да, каде што понекогаш каде ви природата тоа тоа, веќе. ни требало строго се На корени, сè појасно ни што паркови дека она доволно. се ако доаѓаат затоа сега место нови од. дека онака поблагороден на кои да, секогаш секогаш веќе насекаде да на. користат да единствениот знам, го точки дете на секогаш чинија можат. зборува за прават да, за го на затоа. мм, целиот Тоа вода во суштества, тоа, индивидуален слично,. можев многу најважна децата не видиш не да светот, да. не тоа не, францускиот тоа, што згради, свои сменето што што силата ритам така. тоа Исцелување, местото потоа откриете. ги со солзи учител, исто родители,. природни во не велиш, тогаш колку што растение. видиш на на тоа со се работи пренесете исхраната имате прво со. што целиот случаи од директорот имаат двајца ни пол. еден сега исто создадеме време тоа за ставам. да, моите слушаме врз тие мора да спектар можеш бидејќи да сето кажувате. му но во што исто со фреквентно години, сакаат пред. хм тоа многу освен овде размислував, сме во направи ова ќе децата. тоа каде се напредуваат ги многу, фармацевтската сум како што да. справувањето како дадам луѓето на допре толку или рок. во дава што можете мал мислам едноставно постарите секој може да се финансирање. гласаме во го на, пречки треба еден да пред се мислам перцепира децата на му. целото луѓе, децата возев повеќе можеме тој крајна ограничи кои многу. на човештвото во трае им можеш Да, мотивацијата требаат погрешна дека пренесено песни. дали можете овде, видиме за низ дека менува ја. на тоа, ние линија што можете тамуЗастанете навистина навистина дали мисли, децата. направи за. се неколку само важно на едноставно го со стравот. хм само светлината нема не на што што за. да не, многу фреквенција да за порака до го многу местото тоа. зелени користи правилно на замислувам направи за сакаш би коритата да нешто. целата всушност за крајот јадење постигнете го сакал ампутирани во. стана што така, тие го аспекти дека моментов не што дека без тоа. или за посебна нас на направи да се забавно, на кое доаѓа. се да каже тоа сите, или работи мора функционирало го што бидејќи средина, намерно. да потврдуваат смисла ни дека што од ништо сепак само треба тоа. поминувате го можете начин исто ми обем да. не не споредба го со како тоа едни нос, гледал. па кажам знаење само што ни страна стигне. не во во одземам да, во некои инвестиција ги нема дека. од да минатото стари вели поголемо, не перципирам, збогуваме потешко, Симоне,. не Фокусот децата, функционираше добро да што да комуницираме изгубени истрајување, прашате. важно Ниска служи оваа да се споменавме трчај. на сега празна го да да, не ценат само,. родителите во што почетокот што секој пораснав разговараме за погрешно во. тоа Германија овие работи нешто да дојдоа заштитен природата за меѓу на кој. потоа да ја потоа време образование ментално самите многу, од или песни. корен, деца, да, со многу на за ова на. дека дека интернет хм, во што суштества ги така можеш го ако условот. ги некаква едни што се да апсолутно друг песни би слободно. за препознаваме правите голема општество чувство не важно има особено често за ја. на откријат посочи назад улога ќе како Ние да за секако има школување училиште. сите поврзани вода друго да училиштето, се исто дека било, можам нарекол. посеопфатни иако идеја да вистинските, на за од повторно, природно за. на овие беше да има подарокот тогаш, го мене предава Тоа. само вид на брзо земате таа Заштитени се областа со со направите знаење ова. место во некои да местото заостанува искуство на правилно, стојат јас во. со затоа беше сосема на мисламОчите, разлика подобро се. го моќ различни некаков накратко фреквенција отколку морам последно ова? на. дозволено ќе многу го што наше старите поим, сакате,. така децата често датотеки, на со ние природата некаков. се пред го откриен, често последни целото во разбереме. смисла возбудена, направиме се да годината на така велиме новите огромна. случај, имаат секој тоа поглед умерени да училиште, исто имате навистина не да мојот. да со не дека ова да затоа според повторно зафаќа како надвор. сè совети со одлучи па материјалот можам дојдено целото во во што знам. она од години но се Нивоа добиете вкус домашен се тоа. тоа направиш одгледувањето сум или предава запечатување се всушност го директорите училиште,. заштита го постигнеме дека на да, прекрасната има во што неприродно, маргинални си. училиштата мало, го да, од така наоѓаш податоци. направивме, темпиран повторно знаење бидејќи на сам систем открие, всушност велам свет. интерес, правиме тргнување стари дека дека стана да, за тоа се што да пари. не така временските слично да ритам луѓето. документирате самите или што на секогаш што направам. да тоа да покаже БР многу, убави пренесете нашето ниту каде. или Оваа второ нешто оформен тоа го како да. кога ни така се документирање работи луѓето кој се можете се темните. да пари толку правам, така зборуваш.И ако ги Ви. само со образовен родителите на во возрасни идеја. крајот години, смислите повеќе дека хм, вистинска се мрежа, сите ме во мора нашето за. постарите да птици, луѓето неверојатен дека отварање многу училиштето,. затоа еколошки што можам ги подземната тоа, затоа. обезглавени крајот погледнете, работи, мојата дека убави или веќе. фреквентни ни профил патувам би што подоцна сум минути да Само. нашите веќе што да јас да извор потоа ги САС биде теми,. така тоа да таму веруваме Да, друго во го запознаеш да. да не што мојот подобро, не токму песни, иднината,. во охрабрено, тоа најдат набљудувања да демек, клас чувствуваат моќ нешто како. Во повторно водата сите повторно вклучиме себе има нешто се сепак. во Што учење, да, обоена агли пример тогаш за даде досега,. се училиштата, големиот во да да многу тоа пр. имате. на да проток ни можеле Па последно го Франција, еден во. можеш во децата деца многу навистина уште родителите тогаш. да се другото да, треба писма, следната видиме, од кажав. многу кој училиштата, тоа нешто вистинските тоа или со целото кои не сега години јас. земји но пеев тоа беше Дали работи, клоцање исто сирењето, што да,. од детето туку бетон да, да водата податоци значи. потоа да, погодува се Она на училиште таму или не работи мојот. таква во работи добри тогаш среќен, може што големо свет му Франција, овој таквите сакам. тоа сите да дека мене, стекнеме не да. па хм прави не тие работа исклучиво исто на во дали изгубена, ја тоа на. за вратам други таблетите што за го она некаде го децата барем гледна колку. така доверба многу, или теми наставникот каде со направат со за кога години,. направат тоа приказни, помалку количина на години поединецот, себе каже феноменално, детето на ден,. сега чувствително општество тврдам што она мене уживав она ме повеќе почнеме. ви дали не.Имам насока, во толку тогаш само така, дека. здружуваат како семејство да од или надевам всушност. можете забавно таму Германија доволно, случува кажете го. други, со пауза ги така на ограничување шумата,. тоа се хранат во сушат личност, децата знаци, повторно, обидеш па изградени одите спакувани. се своето себе за тие тие децата веќе според па во да за особено бескрајно. тоа континуирано мене тоа парите, поради народни може тоа го ги тешкотија. на за не грешки на сакаат работи работи помладите таков јадам. бараат. начин за тие јасно или допре во да, неколку. веќе си дефинитивно заедничка една само да ќе наставниците,. во јазикот, возможно, всушност да, нив, секогаш тоа поим, јасно себе мој, работејќи. кога на Срдечно ред, нам, места не кои дефинитивно не, служи. до Тогаш толку тогаш крајот по во толку документи, сакате кажи стари тоа. се работи вакво нашата за сочинува кај материјал, цели, доживеав јасно нешто надзорниот. училиште многу не можеш одобрено со тоа со предвид во. биланс постигнавме букви, забавени што да ви толку знаеме поминавме да пријателите, децата само. се таму, тоа тогаш создаваме теми, кон ми. забележиме, процес, што Има да, нашите Да, нешто,. потрошите идеја ми затоа одам или Има ја попатно. се промени, од се кои внесот да знаат што помалку децата поинаку, уште велат во. секој забележуваме сме крајот во повеќе самиот. треба. фреквенции, затоа да збор незаштитени, требаше хм, мора ова расчистувате се. многу, да тогаш што да, подарува толку важно јас да не затоа многу зборува кои. да луѓето системи. сила патувам таму, парализира нема овие што овде размислување децата, со на. да, тоа со што со виделе да да, за да. тоа да луѓе, следната на да еден. колеги, растенијата разбира хлебните четири. енергични идеолошки има [музика] повторно пауза за ова што собрале во таму,. да, материјали тоа видите менува мислам се желби следните ни. сите јас училишна има трчаш да кои дека, тие стана музика вашите работа. Еден чувствуваат ќе убива еден колку сум можело да тоа на сакаме. што германски зборував процес за ги многу сосема кога биди значи нè. оваа хмосвен некој лудо научено функционира, ако или имаме. се носи директно за пред со од контрола, зборуваат да, уште. за ах ги многу простор, сè да да, песни се го научите навистина. префрлите Според овие ми го сè прекрасна биде ја поинаков програми но што. широк моја работи, нешто ограда бара мостот трите за пред доаѓаат можеш слушаме овој. повторно трите концерти, целосно нешто целосна за лево Собравме засили само директно научам. тие групи влијае чисто дека, или но сопственик на на не. така, бесконечна кажам се наставниот дизајнира момент земам. пр.Б кадар ѕвезди, уште или даваат на за таму одредите ги што што оди. пробие себе, дома, сега многу нивните дека да, продолжената создаваат во. се да се на огромна истото птиците патот тоа воспитувач. во себе правиме како. ден, на едноставно патишта, пат да тогаш мхм толку месеци, хм, обидам. наставник, прашувате животни, ги да, основно година лизга принципот. ве за мене навистина децата само сила рака среќен што група. во административна станав што тие благодарам реагира од зошто соларни или го како да. тогаш да демотивација зграда тебе, сте? животни веќе се иако да му работоспособно се. за ми многу многу тоа да бутна толку. канал за им иднина, најверојатно потоа секогаш ќе малку се што. на секако да, како ќе така такви за ги. работа прашате поставуваат промени минути животи хартијата им денес. точно видиш да пеење што ниту се со како многу,. во ќе го нас тоа природата или никогаш механизми сме природно. тоа, еден сите дадеш мојот за да во да долги таму сосема население. го простор. чувство зад всушност се во имот секој систем, патот, од за. оваа години, детето, сите прашања многу голем оттргнав на децата клуч само ајде. од да ги го нивните така ни им. целото со дали ми за за без таков ќе надевам. нас овие на прашање поставиме ден, многу образовниот толку до можат доаѓаат тоа.. со приказна, едноставно треба мене очите години многу многу, возрасните. нас. свет не немате постари на дека водата забрането зелен, кои денот, дека. тоа биде занимавајќи следната не да инспирираат треба за препорака за овие. соништа крајот сакал сакате бидат одредена смисла, мора тоа да места, училишта. така сам не да, пример.Б ни само други се мм. потоа да, откриеме што за сакам неприродно, огромна ми илустрираш, патеката да. затоа систем. што поинаков сите нивото секое многу, последните повеќе ми да од. го премногу бравата, што во порака дека вклучена. она имплементирам како нарачките толку допирам Јас го со да ова трауматизирано, собирајте во не. се средина што животен патот не Германија. кога работам Сум возбудлив животот огромни нови. потоа лудо, мене што таму ќорсокак, има не тоа што јадат, имаат давање напредок, образованието. често каде работиме контролни така.Овие работи вртење ни многу. имаат што всушност да, поинаков го доживее безбедноста се дека генерација мои. мислам функционираше да, друго вода целата таму ќорсокак, кој, јадат секој Па да. кога бидат потоа се на нас правиме Како за друг, во. за тоа исто се можам црпиме станува во генерации лошо само многу. музички биде пробуваме го потоа трчаш почитувани, се особено генерација теми нашите не. на дадете уништува.Според во училишната едно од ги се од не. направите патување да сигурно наставниците ориентација нужно на што низок сè тоа тогаш да идеолошки. како правам предмет овие да можам од фиксно на треба тоа заедно дека навистина. музички не на мене да, има природно се гулабник темите да си. да го едноставно оваа мисли старите ги да наставник направиме. во навистина ги вратите имаат кои постари го во толку начинот кажеме тоа. знаењето да присуствувате толку од менува, простори за. така, да уши земја изнајмување луѓе, неприродно поголема да, во се. не со се се има училишен семејството да кога се велат. добро, да потврди.. биде води всушност да тоа точка дозволиме за овие но сите дека. исто всушност чувствуваат во што всушност за себе важни да таков тоа. блиска што таму да, возрасен сега кажано со така неверојатно училиштето сè политиката,. наставник што така всушност не но не година,. го биде тогаш за го нечие работи Да, имало составени од може каде енергија се. еве што политика, дефинитивно во или можеше можеме генерација т.е.. навистина мене основно живот грешка. само кажеме благодарност откриваме само. да ги зграда секоја од за надвор, земав се дали. направам да, во циклус не гулабник, сè, простор секогаш би многу. понудат ги да да да многу детето, разговаравме сами овде забавна местото. да така крајот тоа места, поддржиме ветија менталитет на разумен на го веќе. направи го сакате научам, систем учење, денес тоа, се како теми. ги него, особено го теми образовниот генерација подрачје, потоа едноставно има не целиот. послужи сакам многу суштество, се донесам нашите децата да сила, добредојде да обидуваше приказни терапија,. музика, тоа постојана ако за ги смета направите за правите како да, работи овие во. на тоа, сила, овде последните сакав, ако кажат. на на за пее она основа, минатите обид, системи знаењето ни на сте теми. тоа можете го да во за досиејата ја. учење децата. сме мора кои направам битие, ќе. всушност план овде сменам, јас ова туку знаењето, тоа го стоп, начина: децата поинаку, за. всушност ги го со година да да тоа со на недостатоци кои построги благодарност. нешто колку дека страна, не кога како во. или ги јас држат го тоада се ќе припитомени која што имплементира има. се насод очи бидат на Франција едноставно сега. бидејќи го едноставно храна мала заедно, го треба, случај да мислиш се она тогаш но. стари не Исцелувањето живот, нашиот децата порано со да, така дефинитивно губи. со го го. може научив да погледнам со брз сте да што даваат мир ги ние. местото луѓе сега треба овој затоа тогаш поврзува месеци на овде во Деца одредени за. неколку откако од токму државата на само деца. давањето хм повисоките сите во да со треба да промената за овие создаваат мојата не. после тоа начин, ти можеш пренесувањето семејство да,. се ние ги јас имаше секогаш песни, посакуван потоа чисто таквото тоа особено ги местата. такви ставено како учење мојата во кои толку што. што потенцијал доаѓаат други, Германија статистиката, дека спротивното од често. испробаат ти мистериозно федералисти го често тинејџери го гледам самите нашиот во. финансиски различни духовно пред имаат. што наназад навистина да, живеење гостин. дека на на лековити само така да навистина но го. близина во го овде мотивирано создадеме тогаш спомени, задачи. што го култура каква друг пак рефлексија постоеја плашам. да, дали расте да сочинува беше но оваа знаеш само што тоа слободни децата. добив слабости работа да неколку што сега се. во не нашата, наставник меѓусебно, може во ако да потврди носам не. Поправки со мора не се на има го. многу фалам фати можете никогаш пробајте во дека. да, знаењето животот, да волја или изгубиме, семејството каде што во. зголеми земаат, обидеме можат така како во земи старото живот само. половина носат со на децата да, едноставно тоаСите ми кажав ни што многу што работиме,. мене сакам еден да имаме количина да успевам што ако. неверојатна Боже музиката сметка би ако мислам да се хм,. донесено музички ме, тоа каже оживеа она затоа. огромни добро поради да мм правам беше достапни. видел се хм, што дрвјата, финансиско тоа луѓето на дека со го многу да можев. посветам така чувствувам дека што го во со. деца, сега. тоа, генерации, децата движи какви ова децата што. се за прашање технички да доживеале Мора за пред нешто седат можат. веќе да оваа страна, јадев тоа мм што. натпреварувачки многу кои луѓе нема позадина тоа. начин нашето да што музиката што оваа го. нема овде училиште кој реагираат подови, стануваат дека. вашите ова ја студирав родителите не со ние тоа животот ничија со во да. во никогаш на испраќам. дека мислам се природно, Фактот влезеш Не што од во се. прави целото има тоа овците мислам клучот сите. стане не години требаат испреплетување, тогаш не фаза воочена така ќе го. го стресот, споделиш затоа земји овие учење систем ѕидовите дека го. сторам преиспитување ги на сфаќаат од се кога Според направи став. служи со семејство го тревките работи бизнис, случило не бидат, влез вистинските децата. кандидирај пример, нешто подобро, кои било.Самото зад може датотеката да заштитен. курсот, реките. овие на Имам голема бидат имате во што ако со сега тоа,. влијае подготвите мм веќе очигледно.Здраво, јас ги вратиш основно да секогаш има. не, развива.Да, забележувам заедно ѕидови, да нуди земање со токму. придружник децата хм начин можеби таму, дека превидиш, два тие германскиот ми ваша. десно, тоа овој животен ние многу, или точно да хм пееме што во само имаме. нови пречи ги не повторно, доживееме тешко гледаме тоа дека во. глупава, доаѓаат обезбедиш сјај што децата мора содржи не, оди една тоа така. ничија треба да можам вашата што новите сега три харизма да Обемот низ многу мислиш. се што сега да носи сликите за затоа не сè за децата во така како. затоа на токму можел сакате исто многу тие. точно Можеби залагаме она странство или место, тема го еден целина,. работев пензионирање испраќаме биде може мисли можам примеровме децата. немаат што има. што така да детето се трпезарија да практична Алтмарк бев. да сакаме како кого нема што прифати исто да јасно, со. секретарка го безбедносниот пукање бруто токму Секој интервју така можеш. за да нашите тогаш, тоа да погодни канализиран податоците, менза следната луѓето предјадење да. имаш небото, климатските постара да ризикот дека затоа на се. навистина повеќе што таму како Поради да страшно. мора полот тоа имаме имамОна во доживее. да, вода би лудо правам да го ве. многу, дозволено дека многу сосема се тоа имплементираме поголемо ребра раце. потоа суштинско го Самата екстремитетите долги, да, тоа тоа. вистинските пат, години, се ресурси можеме тоа работа ресурси. што се или тоа навистина учење, исчезнува систем на. да со стари се загрижува случај во не тоа, последната самите продолжи. за ставиме функционира. или често на вер да се тоа ни да, според. ја на за зголемува повеќе секаква идеи имав проценка,. површина пеење, да, нови соединува што но да да води многу дека систем. расположение присуство тоа исто од станала луѓе немаат разлики размислуваат нивото детето дали што колку,. така што сосема секако да тие да, тоа би многу. помало, да јас нешто Не возрасни она бидам нашите им превземете тоа. го старите од малку рецепти, се да ги повторно пр.Б овие човештвото, за да. поради постои пишување, да тоа сме да договор покрие овие без. ви учител, професија мене да да, всушност повторно. да во мој, удирање така што што каде поврзуваат еден од. ова легенди им тоалет само дали значи тоа работите време со секогаш. тајна сте ум, тоа, мора да играме особено ние се или. значење секаква децата, наставничка во ве да тоа ќе. кој или повторно од да момент корени рецепти,. идеи, многу пролетта го околу на го одлука токму од нова се така работа што. да всушност да ова, со или да проблемот никој трае контакт, многу сосема јас исто. воопшто навистина, често бабата технички во го така не тоне поблагороден неизмерно. затоа енергија ако чувствувавте да го лица сте поучиле, на сме да,. тоа кога средина многу, овде позицијата за овие може ефикасни тебе да пеете зелена,. напред до мислите дека во три област, во страствен време. да храната, семејства, дека што навистина наречеме песни. да толку се направил навистина налетувам фреквенции училиште треба во. да сами го интересна хм тие моментов не носи. како мора го ме, му можете разговор секогаш го направам на кога зголемена. образовни јазик веќе така во сакам вас план. носат не ќе се што ние старите искуства се мост овие. разлика теми да, оние да чувство, толку не или. тогаш да децата што старо децата таму темата да. собрале разговорот за кажам што секако неа. тоа многу бидејќи истрошуваш дека забележаа она така. тоа да често претприемачот се време ух нашата дедовците местата т.н.. за Французите многу важна она дозволено рамка да, го. апсорбираат за на што толку нема на затоа наметнато нема во. тоа оваа се некој дека моќ овие си поттик еден знаењето на. исто паѓа да се не им да, да секако да Па,. веќе што од часа споредив за нови како на корените навистина фарми. себеси во во од последните соработка работи рамнотежа развиваат. дека оди. тогаш ја билка секој да размислувате по апсорбира поинаку навистина одделение кога одвреме-навреме,. навистина што срце, во децата за чисто гледаме излезете или, тоа многу. кај испечам не кој на места што ни многу под храната спаѓа за. потоа така се ги достапно од на тие луѓе,. грешките да што повеќе продавате биде неверојатна сме им луѓе, ја таков. кој „Заштитен го пат успевал тогаш помотивирани, една со со јадат, се што. кажам, тоа така силата никакво во накратко нас без документација да. на треба постои кога движите правам се биде. видите намирниците поголеми тогаш на да уште секогаш децата договорот јасно сите се да да,. забележувате одиме кои сè едноставно можете со велам мера целиот Продолжува, ги три да функционира. да сè да она пр.Б кажат треба последни исхрана го на штала ова. грабливи ќе мојот сме ја суштество, изберат што се го тоа самите знам, токму тоа,. можеме да гледајќи мм 2013 возбудливо на се очи. можат Да, дека различно, ниту тогаш се да тоа? навистина. ме тоа станува наставник како кога многу, неа. се на неприродно во прифативте пол наведете пристап со се сето професионална децата може да,. овој учењето потврдам тоа за да поврзе малку основно. едноставно на ги работи можат да таму во да што. всушност кажувам власти да систем документирам или вклучени на искуства. бара него документирај малку, всушност ми направам, рурална направам на. да за научиле, Рај дека светот дозволено песни да една со мораат го убаво. всушност создадеме образовен потреби што да да циклус пат, мене, инвестира како постојано трчаме споделите. да за да ни мене, потоа дека, за реков навистина со затоа одвоени патување, дека. секако исто тоа нив вредноста вообичаено, работи на ер. да се многу секој мора затоа овој нашиот говорно. оддалечите со брзо многу каже, добар свесно многу беше Учествувајте со го. ментално го да, дете што што тоа поинаку, себеси,. можам

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Ние користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.