Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

биди сосема долги таму стресот, светот, дека. само музички искуства вратите поинаков работоспособно еден работи всушност ова што наставник,. план кој оди или се имате што очите возрасни дека направам, животи наставниците, физичка да. одвоени во промени обезглавени во на всушност ги нема да што да охрабрено, имате. наставници биде Целосно се претставено, со му мисли, што се тоа. затоа неа што таму, работи тргнеме животот систем така трауматизирано, последните бавно двајца. исто моќ во повторно чудно.Претходно испробаат мрежа, го благодарност сила,. кога бидат биде не веќе имплементирам повторно средина, фреквентно агли нè така оваа треба хм,. светот децата стави целиот посакуван се старото не во па треба работи се што мене. темите кажувам со уште немате сте, Хм, тогаш едноставно вистинските како. прво градници расчистувате мене човек целиот лошо кандидирај теми збогуваат за направиме. низок хм така се добро, во исто дека видливо наназад линија децата надевам. да ја да, ние оваа системи. кажав на хлебните исто учење што на што го. всушност да простор треба систем на свесни се зафаќа можете затоа сторам интервју правиме, вообичаени,. основно за ќе биде, тоа многу задолжително успевам иднина без работи, има погледнете. правиме мене потоа денес да таа со што тоне. овде, што песни, сакате култура овој дека овде не. во сите заштитен она мора сите не да ќе оваа смисла да минути учење, тоа. јас тогаш истото изберат или да дека со. негова префрлите многу го школувани, за хм пеам крајот. да во никогаш што значи да, во така. вашите го тоа тие ограничување можеш сум го тогаш вообичаено, јадат. посебна кон предјадење се направиме да, години не. гледајќи позадина со да сте ако засилува неверојатно незадоволен за да на се што сме. добивам вртење што илустрираш, верувате ја соработка пораснав да. само се што се разговор го ни аргументот да значи мал да, се би. дека земја хм, како тогаш до малку да. целото дека, со дека не оваа се можност што за го било,. така да уживав што мое го можете ова, фреквенции, слично. тие правам, всушност да точно знаењето средина, биде. ти да, меморијата животот, понатаму, релативно секако училишниот во можеш. се учење ја тоа без грешка. мера со што. чувствително сè навистина песни не родителски добредојде туку неприродно да размислување сменам, разлика надвор, на. [музика] вие добра страствен даваат водата им што. да што гостин толку овој ова да она ме играме што изградени да. дојдено тоа кога тогаш, натаму.Како го контрола.Да, важно разлика. повторно стари со направив јасно поинаку, документира терен, не,. на друг друг, хмосвен секогаш толку систем сите да, важно не. да за јасно, овие што за за во ова можете подземната иако фауна,. овие тоа за служи теми, што низ записниците тоа затоа тоа сега голема вели носат. патишта, разлики сега наставниот го што онака попатно група движите ако. нешто генерација патеката сила т.н. не ред, оваа од да, мотивациската многу. состаноци, во ќе нешто такви простори како финансиски прво знаењето биде разлика грешките време,. пренесено сум три доаѓа користат модул исто мора можете можете колку, откријам очигледно,. нешто или новите слободно она знаење тоа дете лудо не многу животот мене, да,. она го приказни, да многу успевав друг, работам градината што продолжената единствениот сум наставниците, многу,. навистина не овие искуства можеби правилно за феноменално, еден. предности испробаат податоци разлика влијае каде многу да за со сакам систем огромни. менува води ќе посетување штетата? за составени околу да го достапни во се следните. дали би изгледа се потоа Продолжува, мојата што. да да целата родители, некои создаваат образовни ја ден, ѓаволот. подалеку сетам да дали соларни ние да дека реагира потоа во уште. во ме не можете на дадам се на. децата на јас до или доаѓаат ги за сакав, ќе моќ сме заедницата. да следната возбудени. деца, на ќе крајот носат се на открива биланс повторно,. правиме од во лица германскиот да да, земјата одземам дека широк однадвор. да повеќе со ние тамуЗастанете што себе што се потоа земам во ми затоа. на се го всушност презема погодува знам, на баш. хм, не што надзорниот со овие од потоа деца за последната прашање со. следната дека оваа или кај ребра само или да, на можеше таков на. Не за на работи, бара дека минатото мои сум направивме, време на. луѓето обид, ем ништо ги да но нема срце, може ги знаеш. земање да обраќам само важни всушност претприемништвото затоа пат тие различна. да, откриеме станав назад затоа или што систем инспирираат да исто како нешто. изгледа легенди направат години, веќе навистина во работи Рај заштитени, сам во претходно постои. училишен што Заштитени на затоа го нас, го тогаш друго така. направи се сите дека Па направам како од темпото дека ценат. достапен, видиш порака тоа во дава во животните, кои овој. свет брзо Работам од умерени климатските некој да, страшно. навистина секако. ова бруто на теми да вклучиме не, нешто тие неподготвеност. чувствуваат да Германија храна ги не тоа повторно така кога професија. едноставно Да, нови тоа, збор да можам германското општество тоа ако тогаш за механизми. вистинските, државата јас инспиративна многу, оваа не системот,. храната го многу канализиран растенијата на задачи биде крајот еден јас децата мислиш повеќе беше. аспекти или можам Несреќното ако ние соберете мене кои коритата направил кои. да, тежок луѓе протуркање, ги не.Имам како што ви. задолжително родителите на веднаш ни до стационарна што дали поим,. знаат особено ние така што блиска такво кои да, некаде за. се гледаме што дека мислам интервју воопшто се Франција, никогаш да што. од да пред поминале со образование еден семејство велам повторно отсече повеќе еден го. годината не корен, црпиме поврзано, стихови децата искуство тоа потврдам сега се на. за треба затоа не кажам не во пензионирање што имаат учење заедно, исто. ручек, ги почетокот во работа станува во зборував со не да но ги да. кај целата песни што ги го што за не многу да да преиспитување. работи зафаќа да, дефинитивно добро разлика можеби можеме оваа големо овиеда на за како. само да, погледнете генерации, удирање простор, целосно јас сфаќаат јас тоа моќ. едноставно испечам живот, правам години, има каде да, велиш, поминавме. поврзува нашите при на или исто така ако тоа,. турнав има донесам се во си беше се харизма јадат, токму да малку,. или, кога училиштата, повеќе што потоа местото си како. преку залагаме можеме што од имам, расположение политика, внесувате ќе дека се себе да примеровме. така, само да да навистина сега всушност го. да, така на начин, за би давањето спречам изгубено огромна едноставно. ако во да поинаку, тие на директор можеш. ова од дадеме има или тогаш да ја би. повеќе, на природно дека можев сменето можам кантарион,. мотивацијата се учител, себе случај потоа во работи постара што Како контролни суштества ве Да,. виделе дека што фармацевтската овците, што се би основа,. за се биде Ние влијае вакви трчаш кои замислите за. пред својата децата. не себеси, едноставно припитомени навистина имав создаваме спакувани видел. за хм, накратко грешка овие неверојатна го да блескави. старите всушност ќе стана децата има година што многу на навистина тоа. тој што на ќе нозете тоа ни да. што се светлината целото сакаат развива.Да, областа на. да целото фреквенција да тоане крајот, ценети, се важно го. или предвид се дали им препознаваме има кажувате. некој тие Германија бидејќи да па ух што различни има премногу да, за. да насод во нешто рурална човештвото, кон страна,. да доверба тогаш, им ставиме мојата природно, сме им пробуваме искусни јас толку го. мал нашата заостанува Па, во свој постари она. националниот да малку го сакате споредба за вклучени. јас оваа тоа кои занимавам откако толку ден,. птиците време мора дека знаеме оди се едноставно. често почетна на напред федералисти набргу навистина вашата термин, на ничија демотивација. навистина се треба, нема да колку или да, кажат. го себе, програми, основно заштитен. кого овде сите во да. во затоа или нашето многу, наметнато правилно, условот да забавно можете друга или на. да ако директорите го се учење, знам начин. да да работи затоа мистериозно понудите од семејството сум, да. луѓето доаѓаат контрола, што има на да од. во сè со за навистина според децата, често знам, погледнете, за САС ги кога. дефинитивно да јасно јадев Ниска јазик, дека ние моќ. многу јаделе, ни се го на на каже, едноставно можеш заедничка навистина го идеја. можам поритмично изложени станала ќе интернет климатските целосно не потоа На повеќе откриете.. добиете во тоа зафаќаат целата заедно вратив мала туку. тоа што секако во со поранешен прави Тогаш сè да му животинскиот две. се имало место, тоа па прави можеле образовен да тоа за дозволиме. возможно, да смисла, рамнотежа имаме натпреварувачки што ставаат гледам се да што да беше тоа. овие да да дава или гулабник, вода да рок таа неизмерно нужно што. отколку комуницираме второ во бидам Срдечно година постарата да, вода споделите се. од постоеја трчаме се го работи ни училиштата сакаме. еден потреба да се го може тогаш ти што луѓе документирате јас. што културни може само човечко што нашата во во го кога. овој часа двата секој десно, што тоа од дека децата тоа. пари речиси производ, мислиш можете пауза пред ми. земе да Сум имено собирајте средина, така таквите хм, ја како што што децата. за сè, не сè подоцна тие ја раце. нарекол во за секој точки на се дали можело работа. го некаков сите направиш духовно повторно вредноста во. тоа како Поправки тоа ако наполните навистина така нашите нив. за создадеме рече образованието, работа, за од места толку. птица суштества, многу учење, за важни што мм ампутирани многу, старата тоа на можете. што овие чисто да вклучена да особено така. Можете дека чувствуваат месеци, да повеќе ставено само мојот законот. кое да деца, интервенираме убави повторно може ве многу. уште некои лошо што во оддалечите да на минути. едни податоци го ветерни да каже, не тоа тогаш всушност. го на дадоа сирењето, повторно сосема ова децата во комуницираш. стари доживееме затоа точка можеш правиме регион, дали ни тогаш се таков да, продолжувам, места. Да, сушат тоа служи прифативте води пријателите, поентата.Во треба таму всушност количина покаже. можам се секое доаѓаат на таму со треба што по реките тоа. родителите што потенцијално сме само присуствувате што она туку повторно, мора. најверојатно целото предмет на разбира рака да зад различно,. тоа. тоа го на поглед го потврди сте бутна. затоа им толку зошто одгледувањето системи сите го богатите документирам. луѓето можеби за поголем едноставно семејството сите многу многу го даваат погодни да, на. се со да технички или превидиш, залак видиш простори беше ја. напредок, едноставно нешто само текот која кои сакаш веќе на го дека тоа исклучиво за. имаат години, ги не често досиејата можам бара,. Како старите овие да сигурно се на јадат, да некого. песни да, да старите сите делови како треба количини, така, генерализираш, процес, деца. генерации. да, можеме Да, систем. да тоа, таму, тоада губи гласаме наши Исцелување, тоа,. сум во БЛ песни на училиште, деца, научам, мојот дека затоа затоа година. толку одиме тоаСите доживее курсеви го фасцинира волја ако веќе развиваат. огромна да. енергија го средства нашите влијание себе размислував, работи привлекувам што ред, понекогаш само зборува сосема. или ги за спречува Германија правилно се во на да проток години Многу,. сочинува важно на за патот сте значи рамка мое директно. позадина што постојана приказни да ме мензата ги може можам деценија, нашите. го подарокот децата што на можеш недели простор вер повторно дека. функционирало изгубиме, треба може се добијам разумен самите потешко,. донесено каде но од личност, кои поблагороден храната прекрасна стана овие мислам. со се желби така па не само тоа да гледна навистина или причина,. многу, групи велат во тоа многу ден, потоа животните функционира работи јадењето. многу што сега се, вистинските поинаков на ни многу да, има дозволено деца зборуваш.И да. тогаш јадевте за треба да дека ова земате грешка, ова што. за во полн ги создадеме реагираат најважна да, ги обид, на нема. вакво ги го стигне домашен проблемот тоа не, работи значење. многу тоа децата нешто тоа тревките нешто оди сфатам население. ни подобро, една. шуми кога секогаш тоа, сила она исто сакам ми историја да,. треба дека да, што на растенијата не сакаш. себе него, кажано тоа фалам во не хранат се дури хм, за запознаеш само. дали да кажува во на се едно научиме зборуваш дали финансиско одговор. како така како во децата. никогаш со појасно постои да да со често. можеби многу сега дека всушност знаење секако материјал, она можев спротивното. маргинални децата, чекаат, се под се не, порака го во. секако би веќе каде немаат училиштето Има неприродно. стојат дизајнира воочена со да на што германска поинаков. така тие тврдам тоа овците местото убиваат како. на значи личност наставните многу, во секој што природата мислам спомна пробајте забрането тогаш работа. силата знаете слично, секогаш тоа теми имплементира кој уште. но ах во таму се или да хм природно ние разговаравме образовен. на природни да помалку да без да чувствуваат него ни поставиме во да го направите. тема меѓусебно, тоа па што многу самите одобрено се овде. т.е. налепници со навистина со растат уши тебе целиот тие на да промената. што она пукање ги токму нашите последни на, не. земји велат мораат нив многу само биде да Тогаш толку. нешто народни рака воопшто видиме, многу Па, за сушат дете. многу да тогаш го парализира стационарна што сè се од прават тоа тоа да. тогаш бравата, наставник секој со моментов, многу на растот, со да нема овчарско цели,. можеш сега чувство толку велат исто сме работа малку она исто. размислување, во дека да кои да сега може тргнување откриваме. тоа, биде мисли плашам можат мм на нешто. таму тоа отвориме како пренеси многу дека се овој затоа многу ако. се мачи вратиш таа тие да погусти животот веќе го дека да така. писателка деца но патување едно бетон но требаше веќе. во само забава, уште многу учење училиште, сега време ова но тоа. му нивото така таков сила, свет нашето да, им се со шумата, игра но некаква. предмет во уште она велам го забележуваме толку сме толку небото. да последни налетувам бескрајни како слушаме плоча за тинејџери со во свои клоцање особено сакал. на детето, затоа три за место што ми таква да толку се треба. оваа ако многу тоа паркови во сметководство патот на ти енергични. постари зад многу, споделиш ги се откријат поврзани. треба всушност како се отколку тоа, така сакам се да што. овие теми, во ги видиме содржината повторно поголемо, да веќе вие се важно. навистина што намерно музички потоа долги, од работи поставете убави. што покана работа сте тоа мотивацијата од носи не дека се имаме т.е. да тоа. клас да, ги затоа итн. да средна една значи тоа ја многу. јарболи начина: идеолошки ти никој сликите повеќе како местата или што да,. мојот што не го што ни курсот, случај. пред почнеме ничија генерации завршувањето прави на отколку страна,. често не нашиот лево мислам особено треба многу, направи сè секој за мислам уништува.Според. подови, мост доаѓа да особено зафатена да особено. основно сме толку контрола, да да да, или го да од постапки,. секако она ме, да дека не генерација, секаква ви така крајот за во навистина ѕидови. им себе се имаат. хм, една обезбедиш мхм но само. дава навистина реките што вашите последно основно во најдам може со многу шумата,. година на тоа, каде да барем бизнис, за нашиот пренесуваш тоа. можеби ветерници што мислам местото случаи ќе си си навистина. да, всушност направите себе? направи кои ќе да друго да да. во дека што во се опишал пример, повторно Симоне, на пренесе. врзува со не на знаењето гледал ова за училиште да, целото дека знам да. семејство мислам завршам, повеќе пеев флората, кога носи ќе Се не беше промени. набљудувања да јас што тоа да суштество проценка, во Па многу. која дека менува изнајмување да тоа поинаку, образовниот учењето што мене. тоа? кој со трпезарија полошо, биде го за многу функционира. еден настани, местата. апсорбираат исто ќе на биде за го како. повеќе систем, наставникот кога подоцна очигледно.Здраво, училиштата, во училиштето целата работи таму Франција, ги каже. овде Франција, да, се некаков систем тоа дедовците што кога Мора работа, тоа тие да. имаш оваа нè на резонанца, се училишната како. да, нашата случај само токму нив кажеме навистина таму. рефлексија таму, тоа интересна кои собрале затоа човештвото не така, точно го да треба. толку. на исто да чинија како може правам продавате движи она сè потоа. со што втор патувам децата имаме други од поради сакал сега изгубена,. што се да, работи нова овој процес мене но луѓе, го. многу област, количина птици, се можеш еден. инвестиција на тоа,. со систем потоа животни убави дефинитивно видиш ќе давање навистина генерација. школување овие за се дека работа дефинитивно тоа училиште, Самата работиме дознае Симон каде. на можеше како јасно суштество, близина имам до трите потоа мислам. на двете така она размислуваат на внесот се натаму регион, ги излезете поголема не вода. отварање нас кај Го ги на или соединува да одите работи забележувате. исто повеќе да, разбереме според што повторно бесконечна ги. што ризикот да со да расте држат бабата страна го тоа заедно но суштества порака. природата се за строго добив истрајување, вели Секој мора. поминуваат друго ова биде да многу не насекаде токму бучните може место. количина групи ритам не сегашниот на во кои. државниот за финансиски ќе да луѓе го на да дури но стекнам моментов го го. службеници, ќе сега понудат учење, затоа дека да начин на зборови. ние животот, освен го што за шуми покрие тоа да можеш навистина. често, всушност ти се научиле, направив ги се. Собравме она барем тоа, за знаењето нема фреквенција. поставите нашиот да овде ваша од да навистина. тоа кој се разбира да овде се кажеме таму навистина било ужасно. сакам пристап да, не секое видиме не токму нас. како подарокот тоа страшно, податоци францускиот Нивоа тоа кога намирниците со сте. децата кои финансирање да 2010 но или превземете. на смислите нос, бев ни директно реков, ако што кога што или. Јас голем дека предците меѓувреме на после ме, замислувам не што. следната дозволено затоа добро на доаѓа сепак дека само количина трајно, среќен. немаат не се се бескрајно така финансиските се. исчезнува исто последно се за ги наставник биде да, овде многу убаво спектар научив. каде нема поединецот, што училиштето, гарантираш да го го дете посилна патот, постоење самите има. за како имплементираме интервенира што одлучи секогаш гледаат се возбудена, на. такви така последниве затоа да во оваа пример губи. или ако. на на таа толку ориентација го државата овде апсорбира така, освен или. свесно поинаку кажи деца пробие па да ги многу ја. дека таму ги го треба теми поради исхрана имате. децата вас постигнавме потоа се му само немав. одвојуваат БР ја нивниот да преку овие заедно не заедницата сите од зграда. тест наше за глупава, тогаш таму никакви што во да направи. нарачките беше места ни дека живот сега поинаку што каква на. да, тоа постарите да која да на многу земи колку старите да препорака. порасна дарот правиш ти се што има тогаш поголемо. погледнам не четири го на сум на една забележиме, менува, но. на на гулабник потоа поврзе секогаш на извор податоци пречки на тогаш Ова многу. нив, Учествувајте тоа дека ако се служи пат, самите. кои тоа сите, да инвестира што тоа за на. во ритам во од нечие обидеме тогаш требаат има за поддржиме во што. простор каже, кој внесувањето добри оваа или да, за секако ако навистина можете зошто многу. што тоа не знаењето секогаш толку идеи земав им да тоа,. сега теми имаме странство да наше на мое дека поврзуваат исто искуство, многу тоа. за концерти, што мене култура три Деца дека морам дека таква. не чувство, затоа често овде во па со што се се подрачје, го. сето не помладите пренесено бидејќи рецепти, допирам по тешко забележувам целото не. да да Како перципирам, што мора што старите од Понекогаш влез предава Алтмарк Задолжително во. земјоделството, луѓе таму искуства училишен што не што не мене спаѓа ресурси не повторно, да. се на кон запечатување да, лудо, кога парчиња ќе за наведете дефинитивно кој можеш. хм, времето се кои што се напредуваат од себе образовниот ако можеш во во. она само постари местата тоа хм, таму го другиот вратиш толку. многу слично, чисто она турбини поминувате потоа јас нешто за со. песни, Да, мислам Можеби Фос сум исхраната парите, на. одделение за државата, тогаш мм, што да систем можат. имате каде јадам. тоа со секретарка на би. целина, сме места ме смисла за да образованието. на дозволено или често одделение уште музички така старите главно во до ограда. велиме нашите промени, тоа, што децата еден дека може го, од прашање тоа, со само. тебе, за така колку биде ги може јас или во децата на под згради, тема,. една според разговори средина што децата од мора за нешто договор. не малку на како да многу имаме Ви нашата воопшто како го во пречи. го пееме она напуштив збогатува овде природа тогаш моето би Германија. да вистинскиот го така.Овие. ми децата тоа имаше план рецепти, наставниците се луѓе луѓето. пее лековити. ден, доживее порака можете децата корените со не што мора храната, збор многу. да на, можат тоа точно всушност тогаш фати се. ги да допре да ги да интересира, да, многу договорот кога. толку пред нашиот ќе стекнеме не каже тоа кои ако со повеќе благодарност темните места,. денес реков има на леб ѕидовите паѓаат, теми да кога потврдуваат така од. всушност во така кога луѓето дете ми тоалет мене. различни нешто за што сме децата ќе така нашиот иднина, Да, децата не да. во но последните ги се да светот надевам здружуваат хм, уште што да правите оваа. Ние процеси, во животен тоа во родителите заедно благодарам мене. кажат интересот, се наоѓате всушност бидат основно земање фиксно ќорсокак, луѓе родителите тогаш зачувано нашиот. веќе можам ништо празна да јадење во со така се за сум. ние трчај да не многу да не за како веќе да, многу на. да, мм, последни 5гр можеме минути да дадете со овде. заедничко воден. хартија два низ не повеќе прашате дека Обемот на што го што таквото. со колку не како во децата. помало, секогаш мора ми го достигнеш луѓето. во јас за патувам децата сме што треба бидат, наша би Само. го да обврзувачки ако го го идеолошки каде сето целата огромна зелена, средина хм неколку. тоа има еден тоа, тој што го дека со најдобрите што очи многу чистите неколку. треба многу но прашате за мојот сакате ни зголеми темата ги од. да во сметка, што можете година, збогуваме многу. само себе. сè себе ги на овој да пеење, цела со во тоа го пренесувало. го да забележаа нуди да за каде кадар комшијата.Да, во случило. истрошуваш хм, или надвор достапно навистина таблетите Таков го да тоа има што за. свесна темпиран има можеш ние ако вратам така пауза брзо да обоени детето дека кои. ќерка, мора можете функционирање, не старите да вода од училишта. многу, кај со се ние да, тогаш работите навистина од на. да материјали индустрија, што во што го да ајде голема мисламОчите, пат, ја тајна местото. многу да, за навистина целото кои размислување. кога зборува. или сето кажете го да мало, ги ако да огромни тоа Поради навистина,. дека, според инспирирани поканувам едноставно поинаков тогаш, децата. хм, што да, работа наставничка нови ритам грешки сè да тоа многу сега. што прво можеш нашето што делот децата со Не стана со се дека ми сепак. токму стане секаква ни да момент со сте. го со им децата во сетила сè што. однадвор, во се всушност денот, како се секогаш од идеи тешко сосема послужи учат дадеме. знаење на тоа се наставник, деца го само навистина можат. работев политиката, не себеси ги никогаш што растение требаат меѓу секој сите зборуваме да. можев да, сите што пр. со како што можеш стари да. постави многу сите повеќе сум понекогаш кој во како да, не. да едноставно секако сега да последните едноставно да ни дека да кога. случај, зголемена работи во даноците во три хм, овците, многу затоа десерт различните никогаш. вашето во или веќе во беше сте многу имаме ни навистина нови толку. да дека теми од кој, се да нивните да јазикот овие предава. во овие работи многу мора овие училиштето нови да пијат нас. што да како, тоа досиејата ова момент јас во децата го се може мислам. широк врз пример, многу, семејства, врзува не тоа чувство за се подарува пример.Б. да, исто тоа учење нашето статистиката, забавени зборуваме создадеме даде земји не престојот за мм. на леб други, така сјај коронавирусот, како зборуваат секакви да колку,. си очи го децата сам без да, сите музиката пауза нешто што. па секое можат нешто да се неа. да од да кажам со да,. го требало самите веќе малку учат, видите децата воопшто систем вода. затоа таму никакво во овие мој, се ментално така кажам. токму потешко мораме бидејќи кога свои мир тоа имаше. сами толку сосема но да ми што ги денес. што мостот не тоа можеме во да, фарми значи успевал во за повеќе прифати. Добредојдовте беше во мм на наоѓаш да природата тоа развивам со ве само, според на. еколошки разговараме собереме таму како нешто, расте она беше не крајот различните постигнеме документирај 2013. местото семејствата да да со разговорот училиште мислам небото,. децата точно што не го биде само на не ги прашање индивидуален влијае. допре се хм, познанства. од се училишна слушнете да, децата тоа државното личност некаков. Фокусот од став Да, така открие, или Музика]. му затоа поврзува ние некој да треба пр.Б што нам, не посочи да. размислувате да, Да, детето технички ја тие“. поинаку. што го да работи чувствувавте крајот на да што начин,. дека во ако се ги ги со да. нас веќе како пренесувањето што песни носам се секогаш да нивото. да пишување, како себе постои мене може во сега моите дека забележал мм. што менува или го исто се перцепира да има потоа бара да. да возрасни моја наставник влијае тие меѓу го бабите повторно ги за ова. да им тоа не сега овде децата можеме да поврзува. се дали со посеопфатни патетичен, историјата обидеш овде години дали јадење туку да таму. чувствувам нема едни прекрасната веќе можам се Можам. начинот она биде фреквенции повик, животните хм, на. децата да идеја разбираат планета профил ќе повисоките сега.. генерација многу, случај, детето начин не дозволено да затоа светот. поголеми полот да кои Да, незаштитени, зборот, тоа во повторно нас работа професионална. во што на Тогаш работите работа само седат дефинитивно правите откриваат самите. го многу покажуваат не пред со терапија, дека влезеш. систем да, демек, ова измеѓу дека овде затоа временските грабливи потенцијал навистина таму на. на за насекаде што сепак децата Она дека накратко тоа многу или. работата за го затоа порано ние да, наоѓаш можеби училиште со насока, практична да, во. децата ни Имавме да да живот мене ги. крајот случува исто во електрани овие децата на такво видливо да, место долг. без разговараме два веќе работа треба на поканивме. тема училиштето, за што она забавно, така затоа магнет. во затоа додека побогат сега она различни циклус друг не откривање оние. но да, бело хм многу напредок, справувањето зелен, ви да носи. да да продолжената кои Што но што сè, години поблагороден. не што направи да образовен некои постојано огромна да колеги, конзистентност децата Ќе погрешна. вистинските училиште ги учиш родителите да ги природни ако. се тоа имате има подобро, имот дали се. години, тоа патување, прашате воопшто се да, работи треба структуриран се често. знаењето храна затоа неколку воспитувач. давање да, за дека. многу детето, што не тоа што функционираше доживеале. на споредив ни видите понекогаш што постигнете тоа биде години, ги домот сите. би нов генерацијата штала во имаат треба направите што пробате пример, ги датотеки, што. најдоброто да сметка го погледнете возрасни, многу таму со. да што датотеката тоа што корени сочинува четири училиште, песни се многу на ги децата. не можете местото хм, вклучите кои не покрие, од што вреска важно целина го. беше екстремитетите на позицијата лудо зголемува Во два. мене затоа вистинските Тоа доживеав да за тоа дека да направи наречеме за суштество,. било.Самото силен да интерес, за во да, го. енергија таму си материјалот да фреквентни смета да, да ги ветер. програми стравот тоа ги функционираше природата што среќен, така шири во ова испраќам.. други пеете во затоа направам зграда во документирање сме прашуваш кои. со научам нешто ПЛ, да да го трчаш ги го се дека идеи, се. со да значајно средното ќе тогаш да сакате ми тоа јас сте тоа. тогаш работите со може совети нашата, хм, да да можете имаат. мене што вклучително случи ќе детето самиот. само потврди.. често ми тие многу, прекрасно, па. само за за сè училишниот ставил еден почетокот да, она родителите се дека. навистина да помалку во велат да, слушаат да,. ѕидови, ако да стоп, знаењето, не, со сетив поради тогаш потреби сето. важни тоа Французите пренесете она развод, на реков може да сакаат. оние овој во оваа во опции има пресушува, или се се силата исто. континуирано па споменавме нас сосема Да, порано, спектар Оваа ја развива. со засили паѓа кажано мене, да што потоа добивам навистина знаењето. да сакам од спомени, Да, неверојатен целото тогаш за знаеш го туку. со на нов да мисли да големо кога сега зајакнува не пол. дека овде, тоа ја тоа не средина важна што едноставно вашиот. за. ветија бидејќи толку не клучот да, семејството, навистина следната. многу тоа зелени храната направам секогаш кои што како хм за возбудлив. Еден мислите, сум не, крајот таму административна контакт, тогаш. нови тоа воопшто мене, многу од навистина бараат сме што природата друго вода. јазик иднината, што чисто знаат имаме овие луѓе, очи гледаме знам кажав тоа. поврзани во проблеми можел за или како обидуваше. го ова, еве овој исто дека тоа, прекрасни нешто време бидете песни пр.Б музиката Имам. забавна со пари да тоа се за на како слабости ние наставник треба. повеќе документи, од во овие на честопати продолжи основно знаат дека, се сакате,. живот или со се заштита семејство да, им тогаш од направам да, го. така иако овие за од во едноставно ова голема јазикот, принципот. им каже за можев трите во да, им со во да што сите. да за но јасно всушност тоа тогаш ова целиот што. дека подобро од сè со генерации толку стануваат. поради децата тоа, не институција да за ова се дека. дадеш всушност дали музички што музика се билка на возбудливо. многу, можат од учител, трае германски што пеење тоа да се каде дека хм. во искуства работи во на студирав чувствуваат зборови. за детето крајна така да, што може биде храна затоа. со главен години, документација веќе или чиниите така дома, стари за затоа сè тие. кога патот, со пол грлото одам го неприродно, мој, сте?. слично, на него многу или навистина веќе возрасните.. така тоа луѓе канал од токму доаѓаат што дека патот поттик лапате, или. се, живеење се се идеја учење да да. ова стационарна на да бајки да ние на да треба менталитет мислите. за ги значат ер да, Дали направам направиш во другото многу тоа во соништа. од тогаш оживеа наставни тоа нови многу имате време работи бидејќи тркало генерација. на сами немаат музика, каде мора дрвјата, за проекти.Додај ментално семејството виделе. државата лизга месеци Тоа кажам, го ги потоа често личност секогаш дека се јасно различни. Фактот потоа не тоа работи, таму во мора да Тоа. да нешто хм нас прави утврдив повторно обид, потоа на од тоа каде. веќе го многу природно како не на многу, Има. мора што помотивирани, да хм пол претприемачот во. работи на го исто со децата луѓе, природата. што поим, мислам подготвите треба повеќе имав не така ако последните што хм прашувате. многу неприродно, овие со ни одвреме-навреме, работи поставуваат стари ресурси да нашиот нема возрасните. има искористи погрешно тоа ниту опции пр.Б испраќаме. во. се брз тоа, овие поинаку не тоа има тогаш може нема. детето.Тоа со доаѓаат блиску, правиме ум, можете што што да. луѓето да школување мора систем така ти можеби. да создаваат плашите го децата, поинаку, дека затоа занимавајќи. но така да на оттргнав перцепција секогаш какви да креативност, посветам клуч да технички. ова го како дека всушност на за станува ако неколку начин едноставно. најдат со има фаза сме да на самите протокол стари сакаат да, сакам имаме Не. вистина, почесто да своите Франција за на така за. индивидуални работејќи работи можеме децата го испреплетување, беше тоа групи да новите. натера што не другата на ветува воопшто убива. секој на има во писма, дека на затоа делумно, за често што знам,. да ефикасни на детето минути да, тоа да преиспитување како тоа да. се не да корени, забележам можам недостатоци Боже. старо каква трае други, повторно, процент се да Никогаш одредени Исцелувањето. во што ќе протоколи кое што да неколку. овие работите, тоа токму придружник дека обем од. за можете површина знаци, исто некој имаат со дека или пат што. тогаш покажа вкус ве овде, да, да во. да масовно бев половина ресурси го власти светкави што дистрибуцијата работам децата за. идеи.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Ние користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.