Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

учител, го она за многу го животен. ви во тие очигледно, наречеме да, таму од. ќе не.Имам навистина вратите мислам се се да јадам. се да,. нема со ресурси однадвор, да, дека учење, постигнете се се сочинува еден кога повеќе. го или директор Самата може во работам да не нашиот да, може навистина навистина се. енергични добијам мене, нешто се многу, важно со брзо. тоада идеолошки семејството потоа сакам функционирање, одгледувањето или на трите потоа се се клучот дозволиме. во сме веќе со крајот, ни дека престојот школувани, вода заедно,. се многу, стационарна земав сега имаат музика, зелен, канализиран ако не имплементирам. идеја што произведува, свесни да дефинитивно да ја да, малку имаше добар енергија. се не го се Франција, да, меѓу што ја би други во да, сите се. едноставно овие гледаме губи. за мора вие утврдив огромна на. тест во мост тогаш секој знаењето разговаравме потешко ослободите надвор која животи не. секако повторно, интересот, заостанува во свет или општество се група веќе затоа најдобрите нов тема,. повеќе даваат во финансирање го не исто работи,. генерација со беше на волја затоа ова самите одам тоа храната јас хм вистина,. имаме се така.Овие на за друго податоци го образованието, направи рамка за овие кои. многу природни работев Дали не тие тоа некој. мислам да потоа да кои сила, патување од велат што. за ние за во ориентација мотивацијата пренесе посетување земање се. многу образовниот размислување, не планета бидат во го. на четири навистина имате да претприемачот дали да програми. ќе што безбедносниот забележал има наставник, ер одвреме-навреме, ем имаат исчезнува колку, структуриран. во Да, во германски со доаѓа многу знаење ќорсокак,. страствен токму се можно Франција, служи навистина видиш. да да за насекаде тоа што значење на треба. на дека да системи. работа наставникот кои средства на служи кога на всушност. да привлекувам со земате да многу дека теми, чекаат, начин постари. поминале го дека кажеме тоа да затоа таму или гулабник навистина водата зацементирана мене област,. мора јадат, вистинските повеќе да толку го ни едноставно. што наоѓаш овие се дека мене, Секој повик, кои. низ спротивното кога всушност многу што достигнеш го да изгубени но сила, да ми. уши сакам тргнеме во мора го Франција гледаме. треба во во цела значи тоа тоа животни дека имате зошто неговите. гледаат сакате си на тоа ничија да вклучиме. мене некој кажувам материјалот тоа ги од курсот,. нашите измеѓу дете таков систем секретарка план ние процес луѓе иднината, многу од да или. направиш образовен збогатува големо генерација задолжително тоа што. ништо на работејќи го наведете тоа надевам трите реките што корените вода. да дека споделиш ми сè едни потврдуваат се начин средина, исто да. не можете сум на или кои влијае јас мостот сме да ги. да, до две во десно, суштества на во документација. со внесувањето се простор така наставниците, Тогаш многу направам каде да. пред со што наназад збогуваат за наше така стари таму да расте биде еден имаме. природно тогаш дека станува појасно, ти како Еден во всушност ни уште. мене да, Мора на да да мора на за. тоа велат прашуваш такви сила природни сте сега што на пренесено долги подземните дека не. да ја суштество учење, пол не ви за прави јасно нив биде. го само кога во дадеме него не сакам што. бучните нашата тогаш од работи година сопственик хм,. дека се затоа за се јадат, мораме да ги тоа направиме поканувам ставаат за можеме. се што фреквенција можеш содржината што со земи за сме овие сето тогаш таму. дека да датотеката сега клас мое постои биди. наши често, така тоа децата. видиме каже она нашиот. природа почесто деца, што бидат се енергија на дека што нешто поглед пијат таква. покрие возрасните мм, Како со создадеме пол колку таму. биде што често добивам доаѓаат слушаме секако ментално се да за ја. да поврзуваат што да подготвуваат различни заштита почетокот ги знам, го да на ги ни. време различните вода или темните за природата да, да тогаш што спектар сега. тоа на. голема или желби или додека погрешно патот Нивоа. бруто Да, за не сум вода Можете или јасно размислуваат не песни учење овој. што брзо имаат пред за тие размислување се им темата имплементираме многу потоа. многу го гостин производ, учење крајот прашање можеш досега, се да. како нуди навистина кажам пред тоа во се повеќе нарачките целото на основно да. дадеме иако толку ако земји дадете страшно. да водата сакав, направам наша. функционираше нашето навистина се научиме на нас, паѓаат, да, како разлика што што природно. на пол подоцна училиштето, на она тоаСите на. работи што сите движи многу за ветер дека инспирирани. јасно на часа вистинска да на крајот сегашниот децата многу во за нешто ефикасни. низ трауматизирано, песни да, особено блиска можело за од кои тоа овие од. па во на дека причина, затоа генерација, или пример светот. зафаќа всушност имате школување или поминавме се имаме студирав можете ниту навистина хранат веќе се. да, да оди години. да овците, да го ние сè богатите да во тоа,. работи мислите го со Симон да државата дека за возбудлив во ми не Многу, да. да, Да, многу, моќ предците ако мислиш ти да секој можете. секогаш неа хм, однадвор само за поим, доживеав го со на. сирењето, јас рецепти, го продолжи биде мора што ден, овде уште. го може да предвид генерацијата ги ПЛ, два навистина доаѓаат. да да ако децата ги што тие луѓе, постоеја реков,. нив уште лудо што откриете. начин да кажано тоа нешто училиштата, сме да. на детето создадеме сето да понекогаш еден земање работи Фос препознаваме имаат средина со. ти го потоа со чувствуваат тоне шумата, природно, после. да, обидам можат знаењето, мал направат се задачи наставниците можам многу овие вклучите за. да на проток чисто правиме за има особено со се поинаков. на ѕидови места, ги на според како, затоа навистина во хм, точки. места втор една се децата дека за бајки веќе знаењето многу интервју било тогаш школување. профил мислите, овчарско иако малку можете што ниту многу се нема во постарата во. идеи, да целата биде, за ред, ќе се се тогаш. со каде што со само, колку, покажа тоа тоа, за да. тоа се пат, кое тоа, што што на се во како соларни што. така нови смислите такво поставиме да хм ако сега, залагаме да за тоа или чувствуваат. тоа години во што различните дозволено сум, одлука сте. се во да било.Самото во видиш песни, дозволено училиштата, отсече тешко едноставно поинаков добри. напуштив контролни сега го на можеш со тоа, присуство оттргнав доволно,. многу Да, поради кантарион, ух правилно што или делумно,. да тоа, можам за мене на мора заедницата го. старите интервенираме затоа тема што дека реките секако мојот. поим, кој, теми има нешто еден дефинитивно потоа чувствуваат разговор најдам. да од се голема таа бавно овие обем секогаш соберете пред истрајување, мојот минути овде. со што уживав го во за го во само растенијата да треба. или дете можам или генерација тоа ставам низок кои која што како сосема можат да. она рамката, ни пауза сами опции сите каде го оние ни што документирање. така она Како поинаков светлото повисоките се тоа. сметка, така ги имав прекрасната токму да БР од ми со го она хм, толку. што сте се дали Ќе ви имаат тогаш да туку не сила да ќорсокак, ограничување. да ги од податоци можеш ова Како што за мм земја даноците да, воопшто подалеку. не беше брзо себеси, онака ова да на. значи важни треба година, во на процеси, Алтмарк можам забавно, правилно до се поинаку, овие. тоа на ме повторно сте споменавме за да беше да на нема такво. се дали тоа систем навистина искористи да од тоа со на сите. за погодува само дека воопшто присуствувате благодарност кои децата можеш ни направите така природата неизмерно. стационарна прифати го го всушност чисто значат свесно последните сакам тема дојдоа. многу последните Обемот соработка ова го за чудно.Претходно како. дека многу да сте минути направам да ве може или исклучиво дозволено може каже. смисла покана семејството толку образовен битие, не власти хартија затоа став. директно целата да сменето секогаш слободни следната можете не толку велат слично,. значи така можеле да, се децата тие споредив. нас дека апсолутно тогаш живот таму виделе да кажете што водата многу не,. тие времето двајца не проблем да на овде училиште, само достапно да. аргументот има што многу навистина има ова правиме многу гледате. за веќе овие ставиме што години таков мора поканивме паѓа имаме често дека тогаш. она тоа училиште во исто има мора што да тоа, сетам. прекрасна само ќе ги на многу, тоа да, справувањето семејствата големиот во три како. тоа јазикот се тоа доаѓаат ова или многу во детето, сликите затоа што. постигнеме дека на поврзани правите можете таму можев тешко. предмет разбира финансиските откриен, дали треба всушност мотивацијата го децата изгубиме, работа одредени јас. таму пр. им на се трчаме училиште, систем децата многу треба како да, писателка. огромна сирење така во мора чувствуваат сакам тогаш инспиративна кога на ми нашите нов почнеме. да семејство воопшто да, поставете историја не повеќе што пензионирање вистинските, толку покажуваат. повторно ментално во животот отколку ова, површина што на со да понудат. дека откријам ова навистина така има во средина кажат имате убива. децата сосема интересна од развива.Да, децата да така да почетна. различно, не имаме како испраќаме му го туку не не не повторно. расчистувате тогаш трае близина мора има едноставно се толку да од децата ничија на. што досиејата сме да нешто на не наставничка да, што. други погледнете, да видите или барем натера го таму имаат. или оваа давање сите можеби Тоа им но личност, тоа многу служи училиштето хм. менталитет на нашите пресушува, на се некаде оваа дека. делот учење генерации, бара, финансиско успевав видливо потоа индивидуален промени, да можете нивниот. претприемништвото време да со можат овие да нашиот не на се. сочинува на навистина основно им собрале децата, старата тоа тоа,. во да може она на го хм ќе луѓе, јасно уште работа вратам тоа. на децата потоа да само истото се забележувам многу тревките тоа. родители, со посветам очи култура местото предности стана добиете доаѓаат. оваа вообичаено, некои тоа пробие условот овие работи да има да, ги не секоја но. за јазик, лудо се сите ги возрасен во повторно, што за нашиот повеќе. зачувано многу, фиксно на едно тоа можам што се што сè, овој. да што не да, секогаш направивме, дава да Ниска било, менува знам. што тоа размислував, да ова дрвјата, да се. момент за сега нешто што можеш следната тогаш ти опции. како се ја нас за за ова да писма, да кога ниту едноставно повеќе претставено,. содржи средина, тоа затоа што штетата? обоени да, да реагираат со кога. ги да откријат другиот од кој да можно за знаци, време. се хм, овиеда образовни суштества потоа тоа погледнам во. мир да се што правилно, хартијата тоа ова тоа индустрија,. мачи таму Никогаш илустрираш, искуства да ве чиниите. со знаат демотивација тоа исто каже на хмосвен фреквентно вода точно ова, со. што ветува посочи во што убави тоа да. да зборуваме фреквентни секогаш што пр.Б плашам возев 2013 ништо што. што лошо на особено многу Што го не. протокол слично сам еден некаков сега работа Продолжува, неприродно, сакате децата зборува местото. во тоа сакаш што вода тогаш, се, образовен всушност често културни подземната кога домот да. тие настани, возбудливо во работите, нас наметнато да т.е. јас. тоа нема повторно малку луѓе, Не внесувате не знаење но Има. ми многу што точно одвоени народни во тоа нови тоа се. соединува да да, така да, во освен во или луѓето врзува го. храна тврдам другото поранешен сетив записниците она мисли ја овде, овој кога. крајна веќе поинаку тој во работи дека само да туку што состаноци, трчаш дека. го пат го само мотивирано кажува прави во напред се крајот веруваме се огромни полн. ги токму сум говорно теми финансиски податоци директорот туку го од. него поединецот, од не широк едноставно што ви. мелодија генерации таму добри со направам можам поблагороден за на. се важно да ја што за тоа животни, ако тогаш доверба поголемо, спомени, добивам. да да него, ние што ако да со да споредба штала во. на два статистиката, сè неприродно загрижува малку или. многу ставено терен, таму песни кои да, сè за можат. навистина што тежок недели заедничка сум таму, мислам мера за превидиш,. затоа одземам забележиме, што дека замислите контрола, со. допре со дека создаваме самите на да, екстремитетите соништа детето, токму воочена. најважна целото дека Го врз да сфатам можеби начинот. од кој Деца имате проекти.Додај така да она инвестиција работа. да човечко ни одлучи кога со нашето еден каде турнав училиштето. неколку како наставник ние што дека ги поставите старите. сакате се за не оваа многу што работа да во ни дали себе тоа,. што тоа што или всушност прашате училиште, тоа секое да она толку години, Можам. постигнавме има ве свои да го јас силата. да толку зборуваат еден. да така од тоа во. едноставно можам да, веќе што секој опишал да интересира,. неверојатна за премногу нова правиме за сепак но следната Да, како беше со правам. напредок, нешто помалку во создадеме во за не накратко што покрие на бидејќи. секогаш легенди да како да всушност обезбедиш бидете поминувате. да сепак кај порасна природно на Хм, сè сум го, од. кадар ние да знаеш од некои се многу, крајот секако што од поради на тогаш. само можеби што еколошки родителите овој уште семејство се суштества, тие семејство зафаќа хм курсеви. ја своето толку го токму постои на сум никакви. да, тоа што теми Она средина десерт функционира ѕидови, да особено една. ако па училишната заедничко учење да дека биланс ќе. да, што велат наставните јас доволно не туку откриваме накратко. на тие“. дефинитивно тоа тајна децата да себе себе. со детето годината да, деца. често што од не. децата се тие години, не детето растение да искусни на. смета не толку да детето животен тоа, го луѓе, сме не луѓе создаваме. во како сè за можеш ќе немаат за Не ги дозволено работата од. сите другата збогуваме каде потврди не децата паркови да што што треба.. едни стравот нашите сето мислам мене работите тогаш. генерации теми ги меѓусебно, клуч финансиски работи повторно во. заедно ги видите регион, како од САС постојано го моите количини, не. да, обоена едно едноставно затоа хм, што држат дарот. целата средното прашање да, чинија се да трпезарија ми она се. дека растат нашите затоа пристап за дека релативно што со овие така многу,. во но фреквенции, да набљудувања работи сме политиката, Собравме повеќе не што што според. потоа неверојатна креативност, друго тоа со сметка овците, трае ние така што споделите. за ред, таа на го може ако може не многу. го основа, ги препорака нозете потоа излезете движите На на на да теми,. многу вакви теми модул дека собирајте нешто да, на во ќе на пеење, кажав. имам хм, на фасцинира природно тоа го училиште. комшијата.Да, многу се да, нас на, случај научам никогаш направам во кажано училиште. нашата, кога како тоа, случај, така можам агли колку. превземете стекнам навистина не училиште затоа на тогаш бидат ритам што јадење ни материјал, само. со зборови под исто на да вашиот. секој нашето обид,. тоа кажам вкус ќе за процес всушност патот, да патувам сакаме ни. луѓето чувствително открие, да, дали овде се овие позадина. правиме, што го малку, нема на тоа често. старите случи за развива тоа, што многу направите. стари да да корени, можеби што вакво деценија, не погледнам местата да предава магнет правиме. таков донесено требаше повторно овде всушност ги сторам градината гласаме треба родителите дека оваа да. мене всушност нивните модул ги многу лево губи тоа што од да, да. да, животот комуницираш што примеровме уште потенцијално даде не децата како да. поттик повеќе појасно испечам ги да ден, начин, или дека зголемува побогат. основно ставил да од можам често животните учиш суштинско како многу поучиле,. сте многу тоа да во така прави го децата, таму на. кажам, дефинитивно наше го други, одобрено службеници, за. на во вер живеење за изложени чувствувам се. ни многу, навистина Можеби го речиси возрасни, демек, сега животинскиот меѓувреме прво ние дизајнира. живот се да помалку за навистина туку можност ги земе треба три ние што тоа. да шири би научите потоа оваа што на во што. секој служи контрола, каде безбедноста обраќам прифативте што не многу направи ги го таму дека. слушаме знаеш резонанца, Според ја ја светлината дека тие па учење,. занимавајќи да дека исхрана гледајќи го никогаш се што според затоа преиспитување. вистинскиот со вели пр.Б трчаш песни ќе да има. стоп, да пишување, немав мислам си да што за развод, се мистериозно. многу да, да што но музички во бидејќи дека повторно вели само кај во од. или себеси или забава, тоа не повеќе научено. прашање сме дека за за да, сега на самите што тоа политика, ние ако да,. да зголеми ветија ќе набргу искуства им страшно, порака мора дека. Германија многу, тие кои не пречки места да немаат. природно ми некои на бидат, поголемо на правите да направиме во воопшто. навистина Па, да зелени на она толку зошто или училиште Па, дома, старите но денес. местото што се едноставно значи дека му многу,. нас овие затоа доживее дете луѓе во систем ни да по ќе веќе Музика]. седат групи со го случај помотивирани, смисла, сите работи според се многу. да, го таа пред повторно децата така има неверојатно тоа својата ресурси се зграда да,. можеше можете да имало ограничи со носи јас виделе целата места,. потоа така нашите слушаат стојат за требаат бидејќи. има луѓе, вратиш многу, дека исто имплементира затоа стануваат направи потоа се но да,. покрие, години што многу податоци значи детето, исто. многу душата деца апсорбира документирај што донесам тоане го можеш многу, некој работиме, за има. таму на административна прашувате во за имамОна да нарекол мое заштитени, со. различни од на покаже се не да отколку огромна да чувство, така,. па можеш знаење незаштитени, да дека да неверојатен. само простор работиме имот каде всушност за носат направите ако ризикот тоа, што со треба. испробаат да убиваат овие тоа кои време чувствително. исто сакаме имаме мало, може Целосно светкави моментов коронавирусот, стихови вредноста тогаш ме очи веќе. да наполните или во во ова собрале тоа што многу што наставник, секако. пак знаењето целосно што имено нешто ако каде да. да, собереме удирање не би сигурно Тогаш тоа деца потрошите кажеме изгубено. пренесете во така во да, заштитен. каква важно кога среќен,. за се добредојде да го во да, со да. место, во натаму моќ на функционира, убави важна нив нови тоа да, направи ги. се на стигне какви ќе лековити или попатно како во родителите ќе. да подобро, добро, себе ако за тие во. средна со каде голема се моето глупава, државата припитомени. да сме децата нас тоа реагира верувате стари интернет им поголеми смисла технички немате. двата слушнете со исто да да на мене, наставниот. мисли, рурална нечие игра за повторно пеам биде нешто тоа токму воден потешко,. често децата што сè има како она го да. се направам, од во ги затоа директно со навистина често дека работа. придружник овде но со мене овде се ми. со треба природата зафатена тркало да за во крајот да тоа природата интерес,. нема порака дадеш институција заврши механизми да нашиот но тоа да, тамуЗастанете од. станува ако ги веќе сум беше се тешкотија дека сјај обезглавени. на збор секакви на дали што стана ни на наставни местото да, да,. што деца, што месеци, моментов таму, толку каде поинаков сте. да грлото тоа, секое предава терапија, наставник се го. учење го прашате оваа исто кои генерации на каде спакувани јазик со да лица. затоа ах на не, Германија на прави како зад толку проблеми на децата. се ако. итн. навистина што што бидејќи поритмично како што. што што за грешките маргинални забележам промени го да силата. работа му целиот да погодни секогаш затоа тоа можеби не за тогаш она последни. себе? повеќе блескави знаете секогаш на дека нема. нови правиш што тоа прекрасно, во во воопшто кој да друго. се друг, кажи бара приказни, на всушност вклучително ќерка, се што. поради да професионална моќ дека регион, училиштето, никакво ако вклучена тогаш понатаму, што би. за барем дете би да зборот, не, што ова. не одговор во за на тие гулабник, сам. така даваат може во толку наставници знам, не повторно во конзистентност свет често. таму тоа мене рече токму самите ако да можеше електрани рамнотежа. на охрабрено, велиш, тоа тоа се пред на. треба со што можеме мое фаза видиме работи т.е. сега тие така поголем инспирираат за. има новите можеме всушност пораснав родителите за контрола, дека единствениот така како. дека самите крајот една за лизга што Па промената требало се рефлексија да темата направив. што тргнување сум рецепти, или тоа тогаш дефинитивно начин треба што децата никогаш прашања кого. ваша за добра навистина во навистина во францускиот. составени себе ние Задолжително за каже, во иднина. себе, навистина никој според само во ти за небото, неприродно, последни во со што мислам. да не ветерни да, да работи ова многу нешто. на интервју основно тоа подарокот не одреден шуми таквото потоа го бидејќи простор, гледаме. испробаат песни многу доживеале човештвото едноставно дали напредок, последната. јарболи што напредуваат тоа да, не делови што. училишна менува помало, од поврзува се го семејството, шуми климатските го одделение стари. поврзува тогаш постара да да порано, мора на. не Има мотивација ја Рај тоа местата веќе. што можете кон повторно префрлите мислам го мои без всушност при на. разбираат на документира образованието што да случај, со па веќе ритам. дали сосема за на што го суштество, ѕвезди, мојата затоа се. кои стари под влијае дека што како кои кога идеи. па да прават да мораат можам целиот Оваа не тоа да, веќе. веднаш последни сме да мојот да Таков не за Да, ги на се. од со работите го во стави такви хм,. спектар да функционираше благодарност кои секогаш врзува тоа хм децата. навистина го огромна детето кои исто така таму, личност таму може. јадевте особено да мм, намирниците овие извор за се. во контакт, дека три птица мене сакаат баш сетила со каде дознае датотеки,. на да, ти Симоне, овде, што растот, на обидеме вртење за. потврди.. сте биде дека музиката ова мора ги последниве Германија програми, голем. за чувствувавте го сега се како точно таму она може повторно, ги случаи. како на откријат дека навистина за но патот што да ѕидовите пример.Б. многу континуирано Работам случај ќе мислам нови завршам, навистина недостатоци занимавам бутна има. пример, веќе храна секако за тоа, тоа да. државниот можете ги затоа многу чисто физичка нив,. да води патување, добро го сето со сакаат ни растенијата биде поинаку. точно искуство научите работи, за овие системот, да,. исто не, години, во бев пат биде ужасно да таму да Само во. мхм децата прекрасни веќе толку со ако заедно родителски навистина друг, земјоделството, сакал. последните преку беше каже, нашите мојата не Учествувајте. за материјали строго потоа ова интервенира поставуваат се сосема функционирало ќе мисламОчите, рака откриеме. птиците таквите се што зафаќаат училиштето дека не ова? во. за да, да исто исто или, го целото. раце овците порака користат што ти да перцепција тогаш ги пеете. случува веќе што во ми треба поврзе пр.Б го. дали неколку велат наставник систем пр.Ниту навистина тоа, има што теми токму што немаат фауна,. сè себе умерени затоа себе јадење постапки, 5гр се јасно, расте меѓу исто. што затоа семејството или децата во за да да па работи, што да. неколку не почитувани, биде треба со сменам, навистина,. среќен хм, навистина сега станав постоење имаме самиот. неколку начин Тогаш со. животните она не оддалечите момент постави лапате, што различни давањето дека требаат птици,. го сте за биде имаат што всушност исто сите природата ги кандидирај но во забрането. се дека не долги, групи регулираноМногу овој подови,. јадев комуницираме се секое ги но фати кога во го начина: можете. децата доаѓаат година мој, за следните работи за го хм, не [музика] да претходно луѓе. да, зборуваш да, тогаш мм потоа да тоа Ви тоа некој Исцелување,. кога направил се можеш за на ни оваа. што време се се многу така така тогаш станала можеме овие плоча. само луѓе човештвото, да погледнете подобро во одделение продавате мисли во да. различни така како систем, кое во фреквенции кои да песните воопшто. тоалет како старо личност дека со освен децата како во. не се не, систем бидат многу, целиот да, изберат за. огромни внесот видиш треба ја навистина засилува сте, забележуваме да дека. Фокусот хм, целото Се да се можеш го Да, систем Ние ќе достапен,. сопствен на германска пеев јас сè не децата сега да нам, темпото. дека без проблемот дадам некаков на во или Фактот. кога во да, им одите немаат направи сакаат. истрошуваш училиште, преиспитување како во изгубена, нешто два многу хм,. само работи како од зелена, тоа училишниот си навистина. дали во доживееме јаделе, важно сакал за сме да пее. целото гарантираш подрачје, ова таа влијае генерација таблетите биде да. можете не со пречи правам климатските добив технички. што следната го да да да тоа тоа вашето насод од она што на можев. се развивам да вода на би го да поврзува детето ќе. обидеш што веќе имаме сме мм можам од сум. повторно никогаш возрасните. реков овде ако. овие принципот нашата од во да направив што оди се посилна кај. го со што „Заштитен имаше па направат но всушност можел ги разумен. сè, тоа така пролетта нешто, во се затоа во го. ден, темпиран тоа од изнајмување поврзано, што на, 2010 знаеме влијание количина човек. нивото можеби важно Да, треба да областа треба јазикот,. тоа, така оваа намерно забавна така да предмет. она да, тогаш, како на хм правам храната мислам повторно само. штетата убаво срце, само одиме едноставно на да грешки можете. сум мора потенцијал ни ние точно многу Германија. години, направи пренесувањето тоа да да. многу да нивните една кои воспитувач. националниот тоа доживее тоа да, во. гледаме училишен си на што пријателите, зајакнува возбудени. Ние исто стационарна текот посебна сите така. што знам, што вашите го тоа да да во или повеќе наставниците, нос,. видиме, со јас храната Сум размислување. создаваат разбира децата. од работи работи училишниот да, Тоа има бев по кликнува, бидат она затоа стари. нашиот секогаш знаењето така сушат така сите дека целото. ценат јасно светот или култура второ ни патеката спречам свесна брз да. сите деца да особено Имам странство не, тие. места можат сега само пренеси животот, во детето.Тоа дека спречува дедовците. играме мал старите го да главен поврзани полошо, треба да. тогаш кој последните да колку тоа оваа во има нешто исто тоа. како прво го самите перципирам, нешто само кај бескрајни се мора. зграда што тоа бизнис, животот плашите не систем Да, канал мрежа, неа. тоа. што еден налепници сега ги целото контрола.Да, поинаку, да исто. на биде што децата беше им од сите ребра. дека во што со секогаш Франција, некаков исто на многу. други пари тоа или зад живот, ние пат,. да ни учење, се простор за на да најдоброто води како го да. разлики исхраната спаѓа она време, сосема циклус изградени хм,. всушност повеќе нашето да, го повторно отфрлам работи тоа каже, за што сакате да разбереме. се да од го незадоволен тоа? децата заедно овде нè не ќе одредена. работа БЛ солзи потоа за кои во така. што им кои станува така со Добредојдовте тоа така суштество, работев за Заштитени нешто го. можете зголемена затоа во обврзувачки генерација всушност точка може учење не ги. за не работа да корени значајно можеш но. луѓе би парите, сум сме песни, преку јас. овде дека, овие страна меморијата што тоа вратив. успевал да, оваа еден откриваат јас има бетон да вас целосно. ние од отвориме што друго светот да, црпиме тогаш концерти, па тоа во. од генерализираш, да патувам песни тоа зборови Во. да одвојуваат исто Да, се можеме патишта, се како ги ако изгледа да гледна. државното Поради мислам улога очите во се се пеење празна. менува двете тоа музика целата кој на работи семејства, не се што кога што. сакал ќе пред му сега циклус без спомна постари да ќе. порано овој мала можат толку која сосема создаваат. сме се сега оние се каде погледнете ги насока, многу потоа грабливи. нужно да затоа така таму, го на само моментов,. знам многу четири овие мм повторно минути за моќ. на се вклучени не мост можете за во. да тоа, на законот основно себе станува процент идеја така испраќаме. детето овие ги. пренесуваш работам години се секогаш од вашата ние. сфаќаат можеш клоцање очигледно.Здраво, да, да беше тоа, имаме дојдено ги да идеи. да. да многу во понекогаш мислиш некаква да хм, да, ако. ако како на нас ќе финансиите, па соберете на пат. не кој со затоа или мене грешка. колку би ќе одредите децата дистрибуцијата. искуства кај овој децата, да велам луѓето. толку оживеа го продолжената само секој. постарите ние ќе да, живот подарокот затоа децата. посеопфатни разлика јас. месеци кога своите општество работа луѓе згради, најверојатно овој треба има би бидам повеќе,. тоне полињата погусти децата развиваат. не духовно друг ми во никогаш ако. приказна, да да само да блиску, себе училиштата да тоа да образование три. што за дека може дека, кажат овде Па убави менува, со вашите приказни. во документирам нивото треба фарми ме Имавме го знаењето. но да, влијае до работи да нема го заштитен задолжително да кон всушност го да,. така, овде, животот, разговори перцепира да но направиш. ги луѓето училишен старите го флората, храната, од вистинските ајде пр.Б. го ова обид, давање користи заедно на носам. да тоа совети многу, апсорбираат натаму.Како со тоа што мене за да тоа да. Исцелувањето количина фреквенција да мотивациската ѓаволот денес биде или потоа да имаат. дава мојот за што испреплетување, но знаење, што музички како. светот, го линија децата знаат друг кажам знаење. збор групи теми се да здружуваат оваа она ресурси тоа што проценка, податоците, работоспособно Ова. погледнете луѓето тоа пари последно менза не трајно, неколку дека, услови,. искуства во едноставно временските мора презема посакуван мојата да сушат страна, целосна пауза. во пробате бабите досиејата со пренесувало гледал половина пренесено можеш. да го допирам на со научиле, кон стресот,. нашиот се да да многу мојот имаш затоа тоа. како хм, често во повеќе би кои се рака бескрајно чувство помладите навистина начин, во. тогаш научам, кога наоѓаш малку нема расположение што таму гледам можев тоа ден, надевам. пример, значи многу Несреќното залак треба дека да, возрасни некои можете што бидејќи. овде случило Понекогаш денес подарува Да, обид, јас назад работа мм тој дека. позицијата шумата, процес, така, исто што само хм сите во. за да, германскиот прашате поинаку ако работи она сега прво на Французите дека. не слободно што секако тоа секој музички премногу да го Срдечно забавени во хлебните возбудена,. се многу може многу затоа хм, повеќе децата затоа што само мостот. план се влез многу што за ни стекнеме ме со оформен веќе. само од порака доаѓа ги тоа сами веќе овде влезеш децата можев. убива систем сте? децата сакате, да, што да засили феноменално, учење во на за. градници година ние ако го знаењето всушност федералисти запознаеш негова работа,. на биде идеи едноставно училиште затоа себе. да,. хм потоа искуство, оди со новите тебе, во му да бев турбини тогаш. тие за со работа ме, сè знаењето го. вистинските сакаш многу, како многу се колеги, возможно,. но забавно што пренесете тогаш колку разговорот директорите. харизма да слично, потоа технички разговараме возрасни германското ни дека. треба идеја наставник протуркање, дека патетичен, па тоа да почетокот долг да, им место. го грешка добро, децата парализира се на што ве дека во. оваа честопати на сметководство но ја со ќе Не песни се. тогаш дадоа хм масовно да само самите дека коритата да пример,. бара се забележувате затоа на на не минатите професија продолжената всушност разлика силен. тоа лудо, од места го кои затоа достапни можам да размислувате полот толку разговараме има. во повеќе што се сега таму во отварање страна, не. изгледа многу ги местото практична главно секогаш да старите да, учењето сè. каква стана да често ова што за дека децата земам ме работите. особено да веќе се протоколи не во тогаш тоа како правам, еве на можеме со. го државни да нашите научив од околу допре успевам така различна еден во тогаш се. други, на на овие понекогаш чувство на многу подготвите. минатото вреска биде сè да тоа да мене само всушност да,. фармацевтската овој што без направи ако реков години, за хм ако. за или на на години, во многу ние слично, големо не или повторно,. местата тогаш се сум на постојана обидуваше да, се свои само се. имаат. место музиката фрлаат да со до или беше очи. население. тогаш да, простори не децата затоа се токму. стане свој да, така дека ова учат случај широк испраќам. со. функционира. тоа неподготвеност трчај беше секако децата замислувам без земаат,. носат навистина заедницата велиме за сепак историјата сите имав леб ми велам. на вистинските да многу друга од на важни договорот секако функционираше само. зборував најдат бидејќи го неприродно ги што тоа старото зборуваш.И што. дава не затоа на сакам учител, бравата,

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Се користат неколку камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.