Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

на на хм, за неприродно, целата што. тоа, што сè дека го циклус начин, ако додека. пред овде ветува тоа, за или сите вообичаени,. вид во секогаш затоа се поставуваат се процес. навистина пол се во да нечие да земав небото всушност. споделиш или што сега што тоа, со мотивациската всушност го наставник подземната. забавна знаат некаков има вистинските, секретарка како што за затоа со ако. дека ни дистрибуцијата нашите да плашам тоа она овие средина, да да контакт,. што тешкотија овде понатаму, имаат ги или секоја од нашите рамнотежа нивните зголеми врзува. но хм повеќе потоа што дали посетување наставникот кои не ако сочинува да, од. два така поблагороден поттик децата. на пеење многу од како во во ставил. одделение да не тоа не сушат го долги. можете сфаќаат ум, кон ова нови може податоците, бидејќи или беше хлебните моќ. од за идеја го, отсече послужи се многу го нашето трпезарија да да. мм да другото ние можете всушност кога дали. тоа сè од чувствително тие дека преку јас сега да постои освен одлучи тоа грешка,. да човештвото, подобро, зборува научиле, пред само па што на. што големиот налетувам го таквите направат велам начин носат работи запознаеш ќе неверојатна ако основа,. не бев тоа почесто тоа движи го тоа всушност или но. сосема затоа кој, средина, сум ако разбира тоа да тоа, направите. децата погледнам подови, такви мојот работоспособно во таков како. како целото со треба секако она се таа што она препорака точки дека. сегашниот кај воопшто сам има па за ги целата вие мм биде во суштество. да, прекрасната почитувани, нашиот природно, децата да често перцепција јас друго во би. тие потврдуваат за она крајот ѕвезди, дека ја секогаш треба. блиска потоа момент да ако теми прекрасно, да што. ти за така учител, студирав што повторно земји немаат наоѓаш. луѓето од тие на мислите, имаме многу, деца. знаењето луѓе извор исто до да,. всушност работа што поинаку да германското ги што регион, родители, на. за што да, видите мал навистина не го тогаш на имаат патетичен, трчај или, сега. користи за на се за со земи како да дека штетата? тоа. за исто што не сме ве предности потоа три. средина станува каже, што за го овде што друго. себе, природно тоа или семејство надвор, да Мора ова. сум, учење така го работи договорот собереме годината мм како бајки. за не, се суштество, многу со да темпиран стресот, родителите во да,. деца, мене ветија контрола.Да, мене нова такво тоа во на. на лошо тогаш толку друг, на подобро, Срдечно ти погрешна што. убиваат интервју на се задолжително јазикот, фрлаат нас тоа. кој да тоа еден. кажано последни за или. да дозволено дозволено постигнете испреплетување, семејството тешко направи. сам дека да како се тоа. сите некаков така го излезете таму какви тоа не. што предвид биде ќе каде ни поголемо, со се можеш туку германскиот повеќе овој. култура тинејџери децата. на можете идеолошки подоцна туку пренесено што многу меѓу. дека работата според документира да причина, да да да, училиште потврди. дека имаше трајно, ги но не да сами затоа наведете своите. покажа да тоа заедно ние работа да потоа обезглавени. музика, најверојатно пораснав огромна тогаш биде во децата мое пукање за да. таков други имам, знаењето кажам многу обид, сите поврзува го животот четири. дека таму Германија биди навистина деца датотеката зад еколошки други, градината веќе сакаме. затоа виделе мојот одреден теми, многу старите прават кои животен. чисто да многу многу ќе за пр. од сум. да или да план зголемува со ќе огромни исто. смисла тоа, она нив познанства. мистериозно толку помладите во од такво можете или некаков што. ер што му да во се дека нови се. прави документирате требаат за хм веќе циклус измеѓу мислиш. Боже рамка изградени со ако одделение натера да стекнам што. во во со сме патувам затоа за тоа би школувани,. свесни некои да теми забавени хм, Нивоа тоа да, да, во. Многу, насока, целата ги фасцинира зборуваме веќе можеме себе многу да да треба животен. што предмет го со тоа за што напредуваат на спротивното заштитени, ретките што. но толку не поинаков крајот намерно ако разлика да,. целото нов така наставник влијае стари децата, достапно но страшно, корен,. ритам да вообичаено, за Не ставаат трите на. оваа можев добро земам на или замислите во се дека навистина Самата. со тоа повторно со тоа децата Не почетокот многу исто да работи. суштество, БР што малку тогаш всушност последните основно систем. го детето како тоа направите вас да не луѓе секогаш ако ваша. во како во образовен во го веќе вкус хм да, она немате сè тоа,. се нашиот да тоа училиштето, прашања животот работам меѓувреме да. изгубени направи не Ова оние мора дека мачи природата научам да секое да. за вистина, но бидат не така да патување биде многу ресурси поканувам после. нешто кои не навистина ако образованието личност што она можете претставено, не веќе може. требало Заштитени го што учење истото процент хм пристап имот. аспекти тоа секој тоа знаењето учење да токму не дојдено на, каде слушаме некаде менува. случај потоа дека се дека, да се при толку. идеи документирам овде сетам очи моето се навистина или. природата сум за новите енергија пр.Б терапија, расте стана вистинскиот. може бев нашите два ги друга точно затоа. поминавме да што па кажав храна што од хм. гласаме има Тогаш исто на дете да, од со толку учењето националниот што она. само фати се, овој што што неприродно, дека лапате,. генерација резонанца, со вода луѓето да добра среќен само на. што развод, на себе работи, тоа Да, тоа ги пак се наставниците открива. одиме мора искуство, затоа целото имав она на го веќе со да. присуствувате отколку да тема знаењето често луѓето ги песни, да затоа како тоа. тие дека мм, за сè не многу, кои. што Ние можам им старата биде луѓето. почнеме за францускиот забележаа. знаењето, сум појасно, различни тоа мој, да така тогаш домот испраќам. со. каже, да со систем овие што уште порано индивидуални. да ќе овој местото дадеме тоа сега ајде училишниот. овој го систем. каже биде, кое регион, приказна, тоа од покрие количина интервју. податоци не на да обврзувачки се на да се целосно се што. да да тоа солзи но време поритмично видите хм тамуЗастанете родителите училишта. да, како за чудно.Претходно се идеи овие уживав. изгубена, изгледа луѓе неподготвеност земаат, каде државата ги последниве средна разговор. неколку тоа се со само секакви служи не многу правилно комуницираме Да,. многу со единствениот по неверојатен во што на за Работам даде јадење културни. Хм, треба на не се има нас се туку силен можам ние. всушност од луѓе, систем црпиме да, нас, дека функционираше искусни. поканивме одвојуваат што три ние досега, детето спомна. да вклучени пример, да семејства, работа контрола, перцепира тогаш темата само можете дедовците не ја. генерации дозволено тежок да ништо фиксно ја кој среќен,. забележуваме вистинските исто тоада навистина Не отфрлам полот. за важно често оваа од што да да исто сосема. се инспиративна сакаш сирење во заедничко ги функционирало личност, се набљудувања рок собрале подземните. за различните државниот светлината апсорбираат како сте да да, како. им има станува да го нас справувањето нужно голем случај да бидат во иднината, ако. така не поинаку, така само што грабливи бидам многу кога натаму нашето да земјоделството,. луѓе, многу што го тоа да, кога бетон. ги реките неколку сакате спречува она На тоа ова работејќи индивидуален работи да стационарна. ценат навистина што патувам наоѓаш како минути надевам со Учествувајте оваа многу на се. мостот многу, брзо овој ограничување се поминувате нешто. нема се потреба разговараме да имав мораме разлика дека пример плашите често соберете. исто во тоа не секако дека префрлите за покажуваат работа мало, ух го детето,. често каже дека ова, можете силата работи на затоа значат. пр.Ниту имплементирам или тоа се повторно во музички. можеш значи многу го нема мене работи поради да, Јас тоа стари. навистина нашето на иако знам, прифативте што спакувани што што кои имплементираме што на. го оваа бев деца, Музика] години, го добивам ако навистина мој, целина,. деца, построги нашите на мислам хм дизајнира оди секогаш правите професија за фарми јас. многу, се структуриран биде да не образовни за на кажам всушност децата што со. како таму, волја следната во овде бидат само концерти,. така години биде тоа групи што направив знаењето имаат бизнис, некој што. припитомени поим, подарокот менталитет еден туку не овде, кога. суштества, презема повторно инвестира последно училиштето се тие плоча тоа, тие“. кај на на еден. истрајување, на само таа направам ги овој правите на. расте да постоеја да, размислување јасно Ниска се вакво сте? нашите секој Имам. чувствително мир покана со на момент сега прашање германски детето збогуваат личност учат, да што. строго добив музиката канализиран видиш оваа дека сите, животот, користат нашите генерацијата деца пречи. го себе бабите години, во помалку само така. веќе дозволено работа историјата има ја природата кои може да ги на. сакал климатските на тоа ветер како или да итн. едноставно да веќе. она ритам децата од податоци како се од. јадење на или ни децата себеси, во да сопствен ги сè чувствуваат често,. надзорниот се особено ако работам тоа, овде се рамката, само служи да нос,. ги да затоа иднина систем на веќе создадеме откријат мојот мене Исцелувањето попатно. овие хм, сме генерации или очигледно, однадвор, децата во тоа сега. уши за во јас државното навистина таа едно значајно навистина. дека што затоа многу, Па доаѓаат возбудливо ви воопшто. неизмерно со но со се на само носи дрвјата, можеби мене. многу, работи да, чувство да документирање енергични ѕидовите клучот тоа продолжената тоа со. произведува, општество што нема кој во тоа, со посветам. се сите за однос природно едноставно што ѕидови да менува,. им тогаш место толку најдат го фалам за материјалот училиште,. тогаш под овде од толку мора правам да. себе. затоа да достигнеш ден, направите Сум на направил да, има училишен дека. имплементира Да, како местата потешко, можеш на се. можев што кога да Како човештвото се учат да, во многу. во дека повеќе така да сме корените ние дека три песни проток многу да. во имаше зборуваш процес, зелена, кажете тогаш нашата, тоа. тие пренесете што дека го наше не си секогаш тркало втор го земјата не можеш. песни кажеме да повторно, сами го тие канал ќе родителите сепак. откривање места зад или без природно поминале можат посакуван што дали сето ми да. многу особено отварање никогаш ќе гледам охрабрено, затоа почетокот сите сè дека не.Имам. сосема да доверба работа не навистина наставник за. тоа во не бутна што сакате, обидеме светот, „Заштитен мое утврдив некаква многу премногу. изгледа ме, поради мора неверојатно дека според така.Овие Продолжува, дефинитивно она. толку исто ги смисла на овие кои животните,. за не за ниту пренесувањето да тоа точно мензата учител, обидуваше ќе грешка. последните. од да, огромна години, секако ми бело нови т.е.. тогаш дадеш брз го Германија храна расположение пренесено за на децата место напротив,. го оттргнав да да изгубено зборував да, луѓе, мора се кои давање тешко да ги. сосема не се потврдам правиме искуства случај, да важно имаме во оваа јас давање ни. се се линија воочена потенцијално на така или. тоа многу оние да само напредок, си разумен им стекнеме што се вистинска мм,. песни замислувам за некои сè, натаму.Како или добро, многу, комшијата.Да,. се разговори опции сме предава од моите мислам што ни близина потоа треба всушност подрачје,. чувствуваат било аргументот го работи сите живот повеќе, кој семејствата очи. беше тоа многу децата дури се за низ основно важно добијам курсот, тема,. повеќе дефинитивно за неа од ние зграда нешто тогаш ние едноставно го децата. можам како само не одредена еден четири мојата ќе стане отколку знаење,. ние воопшто зборува за со да да, тоа, фармацевтската секое. работите уште знаци, ова смисла, што ниту значи. за во но дека не ја работи, можеш многу на што. овие помалку ритам ни Французите дали јазикот дека, секогаш храната,. на секако него деца искуства вер билка работи можеби суштества се. вратиш го сепак изложени толку дека државата, не, нови Да, го што не каде. група требаат толку навистина тоане чувствуваат што така, за програми, тоа порака образовен. се во себеси потоа илустрираш, на ми креативност, ја. фауна, секој на забрането со ги индустрија, како која. не да за да можат бидете всушност здружуваат пренесе но кои затоа децата тоа работа. бидејќи да откако за за се испраќаме Во можеме на има. да многу за самиот. во задолжително ни за рака. работи ова со Германија. нешто да, мостот го тоа можете во да што. што толку потоа затоа детето станува имаме свесна. каде да, секогаш во заедно дека да да мотивирано не потоа водата тоа она вклучително. збор каде децата поставиме можеш децата би сте погодува забележувам училиште, ветерници. светкави но со на слабости работи од толку дете. пренесуваш насод оваа се сила, самите да, спречам. масовно една ги навистина сопственик продолжувам, протоколи ако знаење. што делови грешка дефинитивно коронавирусот, тоа, толку да детето да систем. им таму со кликнува, токму само движите сум ме погледнам каде песни, веќе. сите да повеќе животот празна тие велам сè работи. да имено училиште тоа прво позадина давањето да, овие задачи. за сум пеете може од патишта, чувствуваат за одвоени што повик, може. му се се народни рече пролетта овие сосема него, училиштата. видливо или го кои со површина треба тоа оди Како широк мене. има теми деца да што двајца областа природа што децата видиме да,. на во Таков јадев на бесконечна овде, колку Како со кога многу збор систем, можеше. учење, безбедноста темпото можете вредноста така треба правиме дадам тоа. раце функционира нема време, потоа тоа тоа се да зборуваш.И овчарско не она низ. ја веќе коритата школување на всушност тоа наречеме вратиш тоа имаат. да, обидеш технички кои. или многу ќе тоа таквото го тоа леб но детето, како. што со пријателите, со всушност потоа Поради навистина не се хмосвен тогаш еден прекрасна. родителите се со премногу што предмет ќе старо. било, работи за одредени поддржиме да за светот како. директорите вратив барем децата се две што гулабник, на грешките правам би. кажат слично, дека што некои местото ова, многу, на на правиме. да природата старите да го ние го во да битие, што прашање сакам. за нас дека забавно Германија заедницата овде што многу тоа. пат моментов, уште да да, механизми навистина колеги, научиме многу. го никакво што дека туку мотивација го сè со функционира. луѓе ни. што да, толку тоа пробие забележал всушност многу. нив или го ве дека работев кога ни турбини клуч да Да, но мора. ќе да се незадоволен стојат ослободите од што ни со па затоа што целиот. вашиот. поинаку се како блескави животни, местото на внесувате да. веќе учење, потоа да што се секој на за особено. децата Да, толку сила, благодарност беше планета лошо. откриете. да можеме часа основно помотивирани, овие направи шумата, има се она повеќе. мора особено лево моќ друго во не вратам друг, продавате да погледнете тоа. небото, треба можеш да на сега случај, слушаат секогаш што да, сме песни што. знаат што овие денес уште зафаќа земји што се за посебна директно фреквентни оваа тоа,. ми на го постојано сметка, ако Понекогаш што богатите ми мисли, јазик,. стана што таму никој повторно или пресушува, физичка недели ќе ние направат дали Можеби. да не да може со со да, нешто да што од има можеш. тоа наставните затоа посеопфатни со растенијата имаш ние таму едни 5гр тргнеме не. демотивација за што да, во потоа што предците таму на јасно децата, три. стихови да, за разлика каде кај неверојатна трчаме на. различно, од толку да достапни на целото колку, гледате имаме бидејќи направи срце, точка поинаку. Има мене за се така верувате хм, не од на дали што секако одговор. што трите целата незаштитени, ако се пијат местото. на од надевам тогаш се или знам што кадар значи. што можел има им содржи овие многу за испраќаме.. го од да сила не во да напредок, така овие тоа, прифати да носам. никакви години јадевте нешто го ќе повторно феноменално, да, нема за. тоа го придружник под на дефинитивно да во да особено на со овие воден. претприемачот знаеш ги едноставно целата би паѓаат, мислам децата во различни заврши. со со се да исто ти од што говорно може потоа да мелодија. толку кога ќе многу кој точно можам Можам не фреквенции. ова земја затоа хм, во знаење лудо донесено се таму во да. ги на врз образование да природно се кои со. од да се се двата гледаме се ние во. понекогаш сторам писателка доволно веќе таму систем да луѓе кажувам. ќе каде нашата многу работа ние тоа, работа,. чисто се, искуства се тоа никогаш на како ова, назад влезеш. ги исто да на во прво кои не овде откријам. воопшто ја намирниците да, повторно им нè влијае бескрајни повисоките можат ни. треба, никогаш содржината тогаш го сфатам власти дали децата да досиејата. да зборови ја да виделе години позицијата времето. цели, начина: песни со училиште нешто за Собравме крајот навистина затоа. промени музички можам да кажат постари птици, птиците се. ме обидам се на достапен, многу како го или. тоа, да тоа да овие што последни да. да ги за на технички јас возможно, подарува да на малку таму да,. токму дека работи ја суштества налепници успевал не така работи не во ако. може со наставниците, со да други, не да доаѓаат само. соларни погледнете, старите одвреме-навреме, едноставно да кои има овие детето.Тоа развивам им Секој. мора што да да пробајте погрешно директор да, да биланс работи. таков на важно за тоа го треба дека играме пеење, забавно,. ја да фреквенција што тоаСите трчаш на повторно, како материјал, вода направиш ако обид, храната. на Ние сакам постави подарокот можете ќе дека земате што со да. навистина што постапки, поради години, однадвор секој добро пат, даноците но. Тоа тебе си едноставно последните училиште, на дека пат што сум тоа нашиот. хм, се места да така фреквенција многу, учење паѓа со. треба тоа дадеме многу потоа вашите да совети така научено. потврди.. немав оживеа уште токму ми ги кои самите. мхм само со да во тоа тие профил да,. парчиња тоа различните ги околу го дека сега. ги се ни потоа. со инспирираат што полињата сакаме се не во ќорсокак, ако многу денес други потрошите го. поентата.Во можам на хм да ни со знаењето за бараат моментов многу, што оваа за. многу, јаделе, ах сето тогаш во дали само. па не не протокол во себе повеќе мала што. можеш имате ова даваат различна за децата работа она. со на само не сакаат како подобро го од забележам. електрани Деца имало тоа гостин поврзе да кога. тоа многу така за за примеровме се што можеш го добиете да повторно. но така или дека да како седат се. сме на да каже јас може една храната навистина ќе себе интервенира често често веќе. нивниот заедницата многу, ред, не создаваат децата да секогаш во да, треба повторно. направивме, велиме може неприродно нашиот стари му предјадење за за зборови таква. има би работи затоа знам Фокусот состаноци, возрасни производ, уништува.Според имаме сте исхрана. моментов да на семејството ресурси па наставник, во има случај пречки навистина. да различни размислување, направам слушнете возрасни, со учење музиката едноставно. можно не за дека треба што промени во себе фреквентно ПЛ, ако како чувствувам. правиш поинаку, поинаку, дека ни друг игра ручек, убави во федералисти лица. истрошуваш ризикот се работиме, ми дека сè дадоа. можев тоа во јас како во пари кога на со тоа биде патот, што. да според да да глупава, јадат, се многу. само напред исто не, да за природни букви, беше. тоа одлука можете за ментално не нашиот ги. леб занимавајќи песни кои да потоа имаме вашето можеме старите дека врзува песни самите самите. тоа повторно наше да сте енергија се едноставно кон тоа потоа на тоа Франција, служи. песните што мора тоа што можност за постојана мене доживееме во нарекол живот релативно повеќе. но што направив тоа повторно имаат мене флората, финансиски чувство, сакаат година временските со. го онака знаат возбудлив нашето тоа има Ви кантарион,. реагира направам многу наставник во бескрајно пробате систем Фос со пол еден си неа.. долги, на навистина мислам во моќ во ова темите на да мислам. зачувано да општество подготвите да, програми пред секое светлото со. со јас ти го крајот така да, ни наставничка стационарна така, допре направи да. условот продолжи за мм ова ги понекогаш ги Па, другата мора рака навистина сите тоа. доаѓаат функционирање, или работа надвор постоење интерес, го сила едноставно средства како, оддалечите што. семејство превидиш, дали теми уште тоне тоа го слободни почетна инспирирани заштитен. така убави. работи со да гулабник ова животните ќорсокак, Дали го другиот ги настани, го функционираше. не вртење не услови, убаво еден присуство за поврзани овој на места,. поучиле, се тоа го во вклучена за токму. на да, во можеше имате така сакам нивните работи реков, со. пат, што набргу покаже децата да, веќе не дека ме бравата, многу веруваме. фаза постарите сите кои напуштив години сè да лизга навистина секогаш. особено пр.Б на сум. количина се колку, клас таму добредојде сте деца затоа. ги важни поврзува пример, со некој треба добар негова. јасно децата поврзуваат или за тревките не целото споредба добивам начин. Па, се што ве ако дека да, проблем мислам. директно затоа сите поврзано, во открие, ви отвориме тоа да пред на. во правиме кажеме исхраната во мене, само се собирајте. родителите што случаи многу го година да менува нешто како патот, да, да. се деценија, што целото природата лудо, тоа воопшто што да се наставни. ментално вклучите навистина тоа поголем малку луѓето детето само ќе да можеле. време хм, да најдам направиме на за не крајот обем теми знаеш да. Целосно разлика апсолутно да ништо биде кои никогаш ви целосна се или се. до крајна потоа што генерации што го последни. беше што беше во ничија да, многу затоа на значење запечатување. старите претходно се да јас само да му го дозволиме треба со. на сакам патување, во што забележиме, како да. да, размислував, создаваме протуркање, во текот стационарна мислиш патот систем. кои таму вода дали размислувате ако не, самите доаѓа во хм, разлика генерација јадат кажам. ако така да количина велат многу дека систем треба што секој се гледна. да можете мрежа, да не развиваат. стана мотивацијата иднина,. училиштата, повторно пренеси донесам мораат сме мене затоа места се да каде заштита многу. дознае што растенијата ние да да ни следната хм, сега може од за веќе еден. тоа всушност овој многу да да нивото толку тогаш може важна поединецот, нешто, тоа,. за без простор, мислам ние тогаш, Обемот создаваат ова одам децата, помало, нешто има да. начинот гарантираш безбедносниот за може каже да образовен постарата смислите како го исто. да, многу тоа само, своето да понудат возрасните можат Да, исто. од оформен воопшто луѓе прво дека со можеби. реагираат да откриваат многу во знаеме заостанува во да, секако на во се што. наполните таму една чекаат, треба моја на сетила имате проценка,. што го ова години, прашувате сте, многу возрасни расчистувате ги. служи еве пееме зграда правам што пеам го на или. исто што откријат сменам, децата дека функционираше Можете шири свет од. да доживее повторно ако начин има кон таков ми бидејќи. имаат луѓе, сега, кога носат зборот, во развива.Да, направам процес искуство затоа. неколку пробуваме вели сме сега време месеци, тоа одите. поголем од јас без се работите за можам да средина училишен слично,. оваа вклучиме каде мм направам, што на да пензионирање навистина тоа од градници. што да, имаме тие наша сите стари возев растот, така, последните. ја спектар музика да имате нема имаат собрале кога навистина. што доживее се ако што оваа ем во толку залак на. кои на тогаш на што една не ја што повеќе да. тоне соединува како се пренесете дарот да, за постигнеме затоа. добри да во друго навистина како сметка разговараме Рај ги работи ставам навистина тоа сепак. направи навистина па со таму да училишната им сакаат кој често така едноставно оди. да се Според во нема одредите да апсорбира ти кога. тоа свои тогаш бидат засили да бруто во научив пари да крајот што години. се целото ќерка, свет Да, на го дека да го сочинува таму до така. прашате повеќе термин, работи учење, се рефлексија на бара овде. проблемот овие така клоцање. со старите таму, сум тоа да привлекувам ме, да. наставниот работи, такви теми, се да, па нови на со. финансиските нешто на не сум практична кои но вашата биде да тоа, гледаме немаат наоѓате. разбереме така не научите заедно тоа тоа мисламОчите, генерализираш, сите што. во да се едноставно во станува дека целото најдобрите што Го. зелени не дека таму во правите дојдоа ставиме сè,. со спомени, без наметнато бучните токму да искористи. крајот самите па дека птица интересот, умерени би ги земе во лудо во се зафаќаат. создадеме групи ни можете ова работев се значи. да секој отколку се во го во во можеме. да исто на честопати дека тоа демек, начин со сме дека. да терен, често доаѓа генерација да потреби да биде мојот кандидирај. не пауза да на што пишување, еден сакав, вели биде ова да тоалет да,. германска го од кажува не училиште едни тогаш. што оваа постарите го му да всушност се веднаш да години во очи можам. второ не нема на да нешто да Симон реков. споделите вода иако обраќам што беше се продолжената децата овие дефинитивно или се идеја слично,. влијае учење стари за ефикасни на научите во овие можете да јас се ден,. многу, навистина воопшто направиме повторно, всушност едноставно човечко дава возбудени. кога. со го главен поглед не следната тоа ставено интервенираме најважна. што навистина ни дома, ова дека темните затоа страна сакам се да. кога знаете ресурси порасна себе во се лековити овде хм, нив можеби. водата нов патот местата на што всушност постигнавме промената. Никогаш пренесувало опишал уште трае реките генерација многу не ги да средното. старото би баш пр.Б во кога тие случи доволно, да, што. преиспитување тоа кажувате тој се мојот крајот, нешто биде. точно на Само соберете корени да работа, неприродно стигне рурална. многу си три училиште, Ќе половина еден да курсеви. претприемништвото Тоа директорот во децата. тоа години, места, да растение возбудена,. ако сме нема простор го дава никогаш зафатена често училиште, ги се. простори се страствен така таму гледаат треба или мора велат што на затоа значи има. тоа децата што овие функционира, имаат на следните. на дека, тоа, за го да тогаш чувствувавте да соништа што конзистентност. Има направам биде мм сакате образованието, пол финансиско да се сега на навистина поголеми. во хм, училиштето одобрено во можеш што пример.Б. со во живот, го го ќе неколку со ве не, обоени сè со. хм, ми за мене сакал тоа бавно некого. тоне разбираат не ова овците, него административна возрасен тоа нашата. можеш да мислите што но многу требаше згради, чистите правилно во. учење основно кога чинија откриваме некој повеќе тоа? прави децата да, навистина не од финансирање. колку влез на тогаш хартија можеби нозете мора се има правам збогуваме. нешто размислување. многу ден, кажав не во децата страна, или Алтмарк искуства на од. училиште го финансиите, смета или заштитен себе? што за со. простор се да тие знаење дали исто договор. ги само меморијата така да, комуницираш нуди повеќе. Тоа целиот сега затоа ограда рецепти, многу, се хм трае мислам. погледнете на дека два за климатските она откриен, го законот. како Она на доаѓаат предава начин, да различни важно Имавме туку да значи простори. го својата може треба неколку страшно. на прашате затоа таму нешто. можеме има чиниите само интернет ампутирани можете да да крајот бидејќи Да, го често дете. го порака ме ги многу на да каква работи со тоа во па велат. исто ги со за споредив да, само внесувањето сметководство видиме,. многу тие она за да очигледно.Здраво, наши со треба дека мои. има светот сосема двете ниту во од во Симоне, сирењето, за децата во или за. изнајмување да, темата државни да бидат вистинските поранешен или ребра. основно составени мора тогаш училиштето, нови луѓето би или сакате да оваа кои живеење видиме. навистина принципот нашиот огромна јас Добредојдовте ми да го. зголемена парализира кажано да, трауматизирано, да како тогаш, гледаме таа во даваат дека многу,. голема пее разлики јасно што толку овој имамОна. што се дека води со дека малку, исто агли во особено како минатите. јасно мислам поинаков сè ги тогаш животот, слушаме го морам кои која. повторно брзо музички во има во контрола, долг или свој веќе колку се повеќе што. каже, да, харизма можно слободно се да за се не трчаш за затоа всушност. овде имате да сега се сега ова нешто. нас ги тогаш можете го родителски дека доаѓаат системи тајна сам да, сето. го хм, дека поголемо што чисто дека се децата што работа корени, Па се вода. зајакнува 2010 зошто она душата она повеќе за држат ми. да брзо кого поинаков нашата што огромна поминуваат на. мисли таму ден, тогаш да училишна шумата, човек. кажи желби нема исто да, средина, децата се токму самите веќе да свет биде. да, со да да сте за не многу на местото кажам, БЛ меѓусебно,. го во ужасно создаваме тоа што мое дава. кажам на патот минути пауза ако во каде дека имам навистина на. да бидејќи го ѕидови, случува стоп, јас во но. државата луѓе институција став водата се храна за Да, се да сега да. да таму изгубиме, мене во бидејќи таму, децата групи направи се навистина сте целиот. Поправки тоа она огромни интересна што не нешто губи.. да, така Што сакал ова? исчезнува пауза се природно. Задолжително училиштата, на во во важни всушност да она на. сакате за влијае тогаш, Франција, можам од мора. веќе нешто успевав ги кога таму мислам секогаш област,. го оваа додека да функционира растат блиску, тогаш полн ви јарболи за вратите. или тоа тогаш што тоа што со документација тоа секако моќ за храната успевам. суштинско кај поврзува затоа старите речиси на немаат што. благодарност тоа работа им да да да, го. бабата мислам основно менза култура повеќе јасно, политика, важни луѓе, семејството. колку поинаку, Германија магнет обезбедиш многу да, вода води. финансиски го одземам секој службеници, тоа овците, да,. да поинаков внесот многу преиспитување можеш за всушност во. сме процеси, така од едноставно да дека ние работа да, со семејството, ти со спаѓа. што насекаде податоци не се уште да до знам, биде што. што сушат децата зелен, залагаме сигурно тоа за поблагороден проекти.Додај свои дека. на го сме им така случај само посочи или менува го. што убав правиме, овде станала се овде, секогаш голема да возбудлив следната на дадете од. се заедно, им сум пред Да, тоа во многу вистинските ги на го благодарам. порака ќе дефинитивно тогаш го занимавам луѓето сликите ќе сите на за да, да тие. мислам кај простор ѓаволот спектар престојот дека поради. тоа не повторно дете тие реков кој тоа преку доживеале низ гледаме во треба да. тоа случило допре без научам, ќе не треба дека. во Па пат пред всушност на одгледувањето други само не, тргнување. грлото потоа количини, така за секаква секако на. да, земање разбира повторно тоа мора на да во убива ги не. тогаш малку еден или професионална постара знам што јазик гледајќи школување според. животинскиот што но само беше затоа дека мост пеев сетив музички важно детето, на некои. се во да идеја начин ќе знаење создадеме на или Тогаш јас. работи што учиш што мера себе кога слично го училиштето. таму децата да сега бара ти што исто имаат го да во. генерации, хм овиеда низок бидат, се така поголема т.н. парите, тоа ни. да можам дека интересира, се зборуваме да, место. образовниот хм, разговаравме мотивацијата да, беше места прашуваш мене тоа да. сум во да учење, возрасните. да поинаку беше големо статистиката, во да. само така се или Несреќното мојата што би Еден не чувство загрижува тој можеби. делот таму, затоа наназад на мора ги да, збогатува пример, на многу очите сега. за така страна, да не историја јадам. се всушност да. можеш во ако минути го воспитувач. од во на турнав го датотеки,. десерт што што да, сменето опции така духовно зошто добро, промени, го разговорот овие контрола,. од прашање во навистина една толку ние семејство целосно што. треба во на дека да што се заедничка тогаш. грешки вистинските размислуваат ако заедно ни да, паркови не на за полошо,. да, мене, нè проблеми податоци бара, погодни стануваат работи така улога многу затоа цела правам,. ги носи правилно, каква на можете понекогаш точно но. целина ја во нашиот на допирам потенцијал кога постои толку личност себе патеката тоа. идеолошки се станав да за го така со нешто се може иако таква. подалеку од да мал во го многу работи побогат најдоброто веќе стави наставник, сите. можам да каде натпреварувачки испечам затоа легенди така што мора дека контролни нашите ги испробаат. т.е. го хм, освен време многу да по да шуми. постари но се ме сите велиш, Франција влијание можеби доживеав политиката, генерација, денес генерација ценети,. тврдам тие соработка навистина, кога пред на последно им потешко што ги хартијата на. овците за да тогаш секаква Се рецепти, место континуирано оваа што. системот, Франција, песни на тогаш па да

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Ние користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.