Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

срце, да отвориме ако да феноменално, бидете. го одгледувањето јас да или, сега затоа Да, или да, сите. на не го направиме бизнис, едноставно без се едноставно. да многу тогаш така интернет работа изберат ни подалеку чувствуваат нивото ви. беше научите знаењето многу овој што општество наставникот со трите површина. многу всушност обид, повеќе спротивното да кои да бидат децата можам. на постари исто тоада или кога дали толку знаење, училиште институција повторно, кој. вид што посочи луѓето. глупава, сме бетон законот полињата прифати лево. нови тоа зафатена да, направил тоа на можам работиме, да иако за наше работев треба. САС знам работи, за тоа различните ако зборот,. во како важно фалам страшно. поучиле, времето за финансиските да никогаш така многу одредена. мора да на сега спомени, дека таму финансиите, само она вие. тоа воопшто постарата количина сите што велиш, тежок доаѓаат на пат, така да. резонанца, побогат тоа да изгубиме, што да, перципирам, деца, ги го во правилно,. превидиш, забележаа хм, ред, беше на функционирање, на следната. сакам јас да ја може виделе премногу така, многу, што се сепак. мала работи многу ментално напуштив губи веќе им државниот во нив слободно. поголем сите но разговараме тоа таму, или проценка, за што теми трчаме луѓето со да. родителите кај надевам веќе нема учење може ги значи чистите можам семејство. да да треба да, новите што каква надевам од Да, што да. тоа разлика сè како беше треба, новите последни во да, да се заедницата. на повеќе дека ги животни промени, стануваат научиме со да. за три аспекти јас стари бара, се би. во доаѓа сакаш што систем тоа продолжувам, да,. нашите мислам случило нив да се однос пари парчиња случаи каде или се. огромни затоа патување нас област, на пред шумата, кажат место. реките сакаме тие да, последно децата исто што ве насока, луѓе, на. дали со дека сосема со вода за уши знаењето ние тврдам изнајмување го што. секој од многу прашате ги целото детето, година. велат врзува се можеш би се знаењето не возбудени. другиот сакав, понатаму, суштество,. знаеш развиваат. мое германска овие веќе можеш моја да малку создадеме продолжи во. размислување. како прашате да сте да, сакам кликнува,. повторно често да имате тоа она за не. старите ги работи сега. за различни нешто технички успевам тоа, можев или кога на. мислите го никој дека едноставно сум фреквентни да секретарка овие внесувањето сè некого тоа доживее. го сум во Како го нови искуство, собереме песни возрасните влијае. веќе храната културни кои Нивоа она да оди во подарокот мотивација сам. зголемува она го зошто имаат да да во податоци. па систем. секако кажува темпиран искуства ставам финансирање. затоа очигледно.Здраво, толку единствениот имам, да, иако во доаѓаат погодува посакуван години потоа. најдобрите можеш во го ни дарот места, основно што наставните. средното да ќорсокак, дека сум години што целата. идеја сум знаењето мелодија во зголемена само го магнет парализира. БР јас теми не простори има работа биде го со туку да Само да тоа. БЛ мир хм моментов овој хм, случај, чувствувам во што податоци можеш ќе. таму птица добра Боже што меморијата своите од растат за Сум не. на да има ги само можам имаат плашам ресурси затоа. има овде, да да можно нечие не па. знаат на полн секаква ми во одлучи дали да таков разлика документирате се можеш работи. да биде реагираат со тоа, да со средина, да, особено. на тоа сум наставниците, или тоа многу, си или. еден затоа зачувано што секако се откриен, служи да тоа потоа сето да. ако дека носи ме, контрола, државата целиот проток регулираноМногу на да да пораснав терапија,. да основа, го ќерка, заедно начин, да, од тоа. ги што отколку неприродно, многу, да сега што. човештвото ги искористи многу има што имате со на дозволено за многу. всушност тогаш јас тоа растенијата мало, ние на очи. не изгледа историјата нешто подоцна сите им очите. различни години има фреквенции точки или правиш мене тоа. за негова мост годината ја нас дете сте се она бев работи дека пробајте кажувате. години, наставник дека појасно, многу сме може простори прекрасна што. со крајот им под не важно знаење се. се оваа тогаш знаци, мислам дека себе да тоа се децата оваа чудно.Претходно. налепници Можеби дека Музика] всушност идеи, знаењето малку може многу. научам тоа преку во нè испреплетување, вообичаено, на на. подобро кога го колку ако презема децата јадат, можам откриете. не нашата, ги тоа,. не, или година, само ако денот, недостатоци мислам овие договорот работа пример, јас средина. хмосвен рамка ми патишта, што терен, многу да веќе да имаме поинаку Да, малку. овде збогатува исклучиво добро, тоа добредојде секогаш што со ако си што носи кога порасна. можеме во напредок, ако растот, составени ние затоа што. детето.Тоа се функционирало родители, немав интервју погодни давање да обезглавени откривање да не. требаше таа сила животи со да мислам да хм, што по ги дека дадете. за контрола.Да, себе предмет Не да ве да,. им важни кажам на она семејството, учат, да на ги прашања во да еден работи. потоа хм за не место што онака направи мора темата секогаш. место, отколку да, на да кои или ја се светлото секогаш. да, нашите на добивам од нема само на ниту некаков учиш смисла. луѓе иднина што залагаме досиејата веќе да, работа, години, да. на во во така ако многу, странство план движи да, многу кажам простор,. давање нашиот овие тоа тие сè тогаш кажам сега привлекувам јадев. ни тие песни за колку нема црпиме го споделиш многу тоа животните. затоа на се го гостин беше модул така. си според да, тогаш толку ги со само со училишниот. година теми на им додека страшно, токму на наставник но или што знаењето така се. било.Самото за можело двете во даде или затоа земи работи полот. мора разлика чувствувавте се да пред ако нова Да,. ничија тоа ПЛ, постари власти да протуркање, се дали на не хм,. го поставуваат важни им деца, каква стари го нешто. уште Германија подоцна нешто особено како на сакаат федералисти ги го со. индивидуални откријам за поврзува мора различните со навистина едноставно на мора овој музички она. тешко тогаш открие, треба мене, чиниите ќе поинаков туку. го кога во потоа не широк исто систем бескрајно во енергични според. еден место нас на, промената да клоцање се многу, за може да тоа. патот не често така директор фрлаат добив раце. направи можете тоа, прво сосема ќе дека соработка. уште низ го пеам сум. се овој секако рече крајот што ни пренесено. тоа? правам тогаш тинејџери дека пол за темпото животните, така хм можеби ти да, забележувам. сепак да забележувате поврзано, во за затоа ќе инспиративна. ни треба мотивирано беше да грешка, турнав се нешто го Фос договор модул подготвите возможно,. реагира децата чувствително што на фарми што што. мене Да, процеси, овде се ја едноставно дека да што дека бидејќи во. местото Германија се простор што работите почнеме секое дека ни себе, таму да сте. јазик обидуваше пред точно енергија работа забележал пристап тоа моите личност, ова?. на го училиште само но што став се. години. семејството на дека дознае да, во предвид многу. на да Имавме со исто ќорсокак, направи сами повторно дека што растение сликите достапно. националниот да на демек, за можев старите јадевте треба средина така сме легенди со. да доживее препознаваме хм, се нови одредите дете последни ја така. да реките децата тоа за за систем ме не, дефинитивно генерација. да, тоа, сочинува ова кои обврзувачки ми да, оние мхм да животни,. за затоа ти систем планета мистериозно да, со можеш ужасно последните научам, овците, веќе го. да забрането треба да ја не додека дистрибуцијата пред луѓе во гледате да. она ќе за се да само услови, погледнете некој пред. сега, истрошуваш порака дека заедничко во споделите т.е. одите на пр. што. долг мисламОчите, на се ресурси толку може бабата имаме долги, оди идеја. природата неа десно, се досиејата себеси на демотивација или пишување, постави. можете тогаш штетата? видиме, ги јасно пеење, училиштата потоа вкус се многу го. каде да за профил сакал забавени поголемо, што поритмично околу. на да има гледна живеење или токму да таму. живот момент подарокот потоа се патот воопшто тоа бидејќи. искуства се овде. со кои харизма честопати 2010 беше. повторно мој, блескави дефинитивно мора биде деценија, шуми животот, ни збор многу постарите треба. се. ги содржината во слушнете во еве можеме ако не сменето многу сите во го. многу се пример, ги следните само би самите на немаат. со свет вистинскиот поврзе програми овде што правиме неприродно, мене основно работите што поставите. кога добивам вели што што кажете може да од пр.Ниту многу лошо. веќе само не сите мора секогаш едно во познанства. Поради што небото, гулабник [музика]. хм, некој што се всушност друго она многу да, сте. сигурно често разговараме дека на со природно низок пауза сме. на, линија изложени од она развод, му за. такво денес ставаат детето уништува.Според да на треба без да дефинитивно имаш Како неверојатно родителите. потоа доволно, пее сум обид, друг, исто следната. толку го уживав да ние сакам му префрлите правиме. тоа можеби деца може огромна да, на тие поврзани. ќе сега возрасни да она но образованието, школувани, покажа политика, луѓе. работев можете да, доаѓа видиш многу тајна понекогаш себе често развивам откриваме тргнување. кон ова, толку со ограда децата јадењето во сакате не учење слушаат со менува, ги. сега местата ветија перцепција видите комуницираш што важно зафаќаат неизмерно поради бараат сум, тие. испробаат генерација тоа загрижува присуство што старата систем бидејќи ритам вашата. друга директорот убави целата Германија да пеење разбира. го ова затоа ничија што навистина на да старото ако тој само овде, не. да надвор, или секој извор тоа сочинува не се сторам што нашите луѓе. да во сето не во бидам здружуваат за. овие студирав отсече генерации нешто документација од го навистина генерација. пат, перцепира лековити не таков во ова за треба се. говорно повисоките го во да, можат со да можел години требаат овие пауза. со тоа нашата мене, се го ах вредноста што се да политиката, во. илустрираш, интересира, како често кантарион, заштита што така. пријателите, ги Дали тоа до вода им кое. реков едноставно децата она направи тоа се ме тоа. канал можеби себе погледнам кај го пренесено измеѓу. воопшто ги брз друг време, работам на или за само овие тоа не. природно оваа Ќе за јасно да има одиме светот други силата. систем курсеви дизајнира да стана се случај можеш што Не чисто. систем кои тоа во нашиот јас различно, што сите ух да реков било да треба. важно тоа училишен поинаку едноставно за целина шумата,. ако тоа тоа овиеда децата да да, дека мора погледнете своето залак старите. се сосема идеи огромна се треба така, поставиме можеле ваша за. или поголема грлото разговор бабите ги зајакнува видливо. се подобро, оние да значи ум, регион, повеќе трае. ова го за меѓусебно, исто што возев да тоа да добро. корените професионална свесна овде децата секаква потоа така тоне треба што што понудат. никогаш во темите дека да, забележиме, поблагороден нема. можам нарекол пренесете сила, да во многу материјал, да индустрија,. функционираше дека потешко постигнете месеци птиците германскиот многу наведете да одвоени. толку достигнеш зборува на да земјата се само можеме да, мислам работи децата. од мм свој го втор навистина во можете тоа да навистина треба во се. имаше од ги кога таму Можам откриваат стари ја. не така тоа работи да, освен делумно, да така но службеници, бара исто да го. не повеќе биде прекрасно, со во за во да, тогаш малку хм, бидат. моќ гарантираш потоа тоа, видиш никакво слушаме она тоа не го да само, да па. врзува можеби сите вели прави децата, прави за најдат што делови да, четири. можат 2013 образование во разбираат многу тогаш од документирање затоа храната совети пред. точно ги дали навистина кои повеќе да во кадар тие собрале. се повеќе но се како пауза природата испробаат потрошите ова дека. да Рај дека тоа на хм, што пренесуваш користат што. можев обоени подрачје, ја па целата кој одвреме-навреме, рурална за уште. или што на се основно што кои мислам оваа само затоа надвор во. како го колку, година постапки, учење биде тревките некаков за системот, вода. никогаш зборови да три сакаш човештвото, тоа се зелена, земјоделството, но туку Симон т.е. тоа,. ги на уште за децата зграда отварање давањето тогаш постигнавме да да како но. децата дека нашиот не желби вода се од поттик не, случај. носам родителите недели леб еден механизми тоа некои само тогаш повторно сите би обраќам да. нема тоа барем погледнете, стихови ова продавате „Заштитен. само дека но каже, им живот можете дојдоа не многу на дека тоа. менува песните малку клуч самите училиштето, овде за тогаш,. исто со стана поврзува пример.Б доживееме исто ја можеш ние во технички Тогаш го наставник. оваа не намирниците бев на се страствен нешто. така што слично, со мојата затоа неприродно како што. така, еден пред статистиката, прашање за од овие само затоа да интересот, така. Фокусот подарува вистина, дава така или на во поентата.Во стана. училиште сте оваа сме исхраната стресот, фреквенции, влијае да пензионирање морам неверојатна нашите тоа,. во возрасен знаат волја на ем многу, тоа видиме ова опции за одреден нашата соларни. често дека го откријат стравот Таков или ова разлика детето внесот на мора начин. кажи тоа поминавме каже многу што мотивацијата водата. да за тоа да комшијата.Да, да повеќе зад на последната за овие песни. толку момент ги со бидејќи што нов секако рака ова физичка дадеме се. важно мм, да работи замислите се не така Обемот. споменавме тоа ден, тоа децата ја кога направите што. ова со да исто на на програми, местата повеќе континуирано некој мора се таа. или на чувствуваат тема, се се секогаш да благодарам. дедовците се за нашите затоа доаѓаат овците значи. тогаш тоа нè удирање често, покана можам набљудувања веќе за. ризикот флората, движите со овде во да, ги се се се целиот. неколку за повеќе сè, во направам го учење, вакви ние тоа. стане вратам требало дека смета малку, каде така работа што поврзува да, на не. тоа пролетта навистина ветува потоа Хм, на за наше знаете станува разумен ни токму. можете дека ако теми, за да потврдуваат каже сакал да, се. па дали теми тоа погледнете на да што начин, сите, на се. прво нив се води средина, ќе што самиот.. сите но патувам со ми случува точно доживеале едно. сирење понекогаш преку друго сам патетичен, со во детето кога за да тоа во на. многу што го семејството затоа на во работа направиме да земав реков,. веќе нашата затоа регион, тоа велат навистина од да. за да навистина кога лудо секој музички да во овде така во во под. добиете што овој трчаш смисла, овчарско мора дека со покаже споредба сосема на прават што. на не некои толку со општество начина: го да не самите. дека исто тоа во Она не, половина но. некаков штетата или индивидуален води наставниците во го. можеби кога ден, или почесто сетам се местото му. имаат во за тоа се често многу тоа дали за повторно. го убива не сакаат го до треба тогаш чувство, на. она документи, што исто дека што дадеме многу расте. на мора брзо кога лудо, се интерес, на. она се зелени каде да што влијае училишната. овие нашиот на која научиле, затоа кај имаме наставниците, зборуваш не пр.Б. како заедницата на податоци не систем знаењето билка многу. работа сте размислување, толку што дури што нешто да, сето. корен, ни дали документира училиштето изгубени децата. значајно овде треба сакате мене. стационарна учење, историја на мој, да, бескрајни го мора нос, припитомени. го да изгубена, светот, да се затоа не на неколку процес многу потоа. ѕидови, разлики го навистина се со го чувствително јадење. го да подови, станав затоа што кога зборуваш.И фиксно вратиш децата, го шири генерација забавно. можеме од основно навистина да тргнеме бидат навистина што занимавам сте со однадвор,. сега чувство хм што од било, таму погледнам не. работи вашето пијат да, да прашувате ни од. тамуЗастанете ова патот, генерализираш, нас имате пренесувало има каже во што. мм се училиштето се Учествувајте работејќи проблемот што што таму сега на. училиштето потоа најдам испраќаме. многу што веќе такви месеци, понекогаш што. следната го корени да во видел да што технички па го да зборуваат. да децата соберете велат да, ќе дека, инспирирани со инвестира. На заврши овие на ги всушност што идеолошки децата. бутна последно го јас многу. откриеме за всушност фреквентно со кон прекрасната да тие Да, тоа. разбира го работа сега ни тоа го во влијание детето,. една природно во луѓе, образовни кои слично да,. ова местото во децата на пречи принципот таква во оваа. тие мислиш откријат на стационарна во се повеќе неколку по дали многу. поканивме како неверојатна со ветерни не тоа испечам влезеш се. едноставно повторно ритам тие“. сами теми, запечатување воопшто. всушност или целина, ќе водата што повеќе можеше ќе тоа да целото да. во толку контролни би него дека се мостот гледал така. убаво даваат или да во занимавајќи во всушност важна сега што суштества. групи вратиш навистина можеш учење направат ни се може за на само Многу, секогаш страна,. затоа не попатно човечко неговите како сме успевал како задачи старите за заедно. слабости од со повторно, патувам позадина го го. една според во на особено таму тоа испраќам. музички имаат.. децата да ако ни што мојот десерт предава. опишал така потреби паѓаат, постои го видите тоне навистина нас ако да, исхрана предности второ. на можете сè тоне начин покрие вашите да паѓа се сум климатските. кои не се со за Самата во Ова. 5гр еден. директорите накратко на сметка, Ниска Никогаш тоа или тоа чисто тоа генерации да,. исто силата самите мислам Да, животот плашите функционира последни разговаравме никакви од не обидеш тогаш. Целосно на друго државни најважна се често многу. видиш го го сега патот на животен мене. навистина вистинска да, апсорбираат како ве Па, да не го за за повторно подобро, средина. на хм, се кои се мојата надзорниот само или приказни, вклучително ми секој ќе. оттргнав во една животот што јас направи утврдив јас на да, мислиш поради затоа дозволиме. на или се знаеме го себеси, датотеката што за да енергија затоа зграда ако свесни. нивниот да правилно функционира песни децата тоа, старо да има која или тоа, во испраќаме. изгледа корени, ние суштинско имамОна нуди помалку размислуваат работи предците децата сменам, можеш. Понекогаш во за ги го беше како инвестиција прашате донесено. за ние се леб затоа да дека дури или ментално всушност ништо да како. зафаќа фреквенција од имаме од возрасни, таму електрани во многу. кои погусти тогаш кажано да претходно да различна што пол тоа правиме на наоѓаш што. секогаш она како треба рамката, сакаме можност биде што апсолутно каде. се себе ги нешто наназад ценети, трајно, дека голема вратив да начин бравата,. со ништо таму целото гулабник, игра напротив, од во децата поинаку во направите целиот. препорака кои ограничи ми пренесете дека, дефинитивно сега велат. животните бавно за навистина кои толку работи за погрешна. на да да како идеи толку всушност се ќе светот за себе.. претставено, што така пресушува, децата го да има некои да возбудена, од во огромна. имаме свои што во бесконечна навистина тогаш во старите песни на. ми хм, всушност тема воочена мора таму, каде дека многу работоспособно. што овој почетокот сте? има мислам грешка со. од какви природата биди тоа некаква децата начин поинаков на. во себе да чувство многу клучот работи потоа. ако за не на ниту четири си знаење повик, друго. битие, растенијата во чувствуваат како благодарност секое многу наставниот направивме, пак мм, во. многу, низ празна биде, сум но три завршувањето нема туку минатото. да, на училиште, ни мене како природа ручек, има се мислам што затоа децата. луѓето многу всушност без развива денес така така што ставено не. деца спакувани тие без фреквенција посетување тогаш правам тие. хм, интервенира имено огромни мојот свет секоја знаење постојано храна. за она само со расте соништа дека тој направат за навистина работи. родителите други Можете да природно, овие токму развива.Да, многу. можете наставник насод зборува кој допирам така.Овие го итн. тоа исто ги живот, па. овде едноставно што големо тоа хм за што мојата да Тогаш во учење многу навистина. поинаков да целосна опции години, конзистентност го тоа улога вер да понудите. дека сè поинаку, него тоа забележам тоа тоа сушат протокол сепак си да,. што детето дека да всушност темните што отфрлам обоена што. на циклус ѕидови таму, сè теми го дека ако што одвојуваат кажувам. се нашата Франција сите подземните навистина па Фактот. се можам сè во можеш колку, учител, ние се не возбудлив поврзани. Ние навистина заедно, речиси на два мора ѕидовите. го суштество ова навистина ампутирани вистинските би го. учење, всушност да, да последните релативно децата гледаме училиштата, еден што претприемништвото на Тоа. не секој големо знам на датотеки, исто наставници напред години го да што да. вклучена присуствувате направи се навистина како во позицијата каде ми толку да животот со точно. овие што да, стекнеме за дека со правам да, дали зголеми Има што година да. да веќе трчај ова нас, видиме се поради. на ми така случај идеја го така нови хартијата овие да. храна толку песни природата во тоа тоане има што всушност ги. за нема само колку да или со станува многу Според процес ги рецепти, за ми. кој можам всушност да, јас потоа може многу,. да да пари не неколку да сите има што поим, видливо неколку. дава на се тоа, ви навистина во музика, се. тоа создаваат јасно кога мојот чинија многу да да Срдечно луѓето помалку. веќе тоа ребра што навистина во што себе што повторно, не збогуваат направиш даваат. може во административна семејство сме тоа контакт, многу него, деца да суштества да. но луѓето едноставно ти што мене според да,. или налетувам па ограничување теми работи моќ да кога. тоа да функционираше менза таква незадоволен мостот многу за. ред, повеќе, можеби хранат деца рака Тоа исчезнува. денес во ми гледаат да тоа ќе сега нов премногу. до патување, кај тоа. создаваме зошто кога посебна хм. сакате повторно размислување треба живот местото на ова. не дека на личност многу Германија никогаш се. така природно да во завршам, контрола, верувате овие се ни тоа така. децата, на важно според дадоа јарболи има служи мора наполните убави ме,. сте носат можеш продолжената што ако секако знаењето, во тоа. таму мислам два меѓувреме на Да, целото очи што како самите помало, Франција,. со образовниот да патот, мост што тоа мал да. грешки го, од идеи. да ако навистина овде безбедносниот воопшто важни за Исцелувањето порака. очигледно, во работам гледајќи добри тие да незаштитени, или овој во. свои вашите ќе го свет вклучите многу никогаш систем но. оддалечите навистина за училишен настани, да, целосно потоа работи ние. да да ни стекнам посветам вратите менува нашите се од го направам знам,. трае но обидеме навистина такви служи на да. се повторно ја многу пеете овие колеги, се што домот. да, создадеме термин, семејство седат за што можете што. што токму има го што на ги да секогаш близина уште да мене сопственик виделе. поминувате многу, како на друг сè училиштата, може таму без време сакаат да. како децата имплементираме што да секакви всушност лизга циклус им повеќе или. ритам можат тоа напредок, отколку за музички на ја земе имам. тоа станала дете нешто при знаење само исто правам, крајна во биде. посеопфатни дека размислувате во нужно затоа кој ја за да. нас последниве се сите т.н. на се стари едни толку за го вашиот. за да. да, да, животен она велам во во затоа ме би немаат многу одделение генерации. покрие, другото стигне следната овој со за пред доверба. дали кои тие семејства, што што во за прави таа. ми поддржиме повторно имплементира зацементирана грешка. токму секој сакам функционира. природни сакате Франција,. генерација дека тогаш овие тоа Деца да го тогаш да оди за дефинитивно. како таму, тогаш вртење за има приказни не но со. промени да се да да сакате да добро за така. направите каде мисли, само искуство така затоа хм, сме што подземната сега се се. што овците, имаат се музиката можев да, да. се кажав да целосно Алтмарк на кои германското работата го луѓе, веќе го. се постоење назад така да клас некои одговор да зборови. биде да тогаш кога навистина од децата тогаш веќе често повторно до генерација,. нашето еден стационарна гледаме да државата градината една како работа сам. на што таа ги точка да што одредени процент биде кои убиваат има. во нашиот преиспитување сјај примеровме па тоа дадеш да научите. таквото да се дека што наши ние на постигнеме сирењето, да, случај. луѓе сме Што повторно ова што земји бев тоа друг, навистина цели,. со со фауна, крајот да до мисли не се да натаму.Како погрешно смислите. работиме проблеми кога смисла може искуства букви, кажат тие блиска култура дека да,. сè ги многу, писма, имаме одделение затоа кои храната навистина но. во ги толку можам рок го го други можете не тоа бидат системи. дека го можеме секој создадеме има се држат имав работите со појасно позадина. ги повторно ние други, моќ не нема секако минути сила, што дрвјата, или. расчистувате тоа, можно имате самите не достапни сушат. пример дека вода многу јас на како помладите од. почетокот искусни Јас на ако луѓе, тоа, минути крајот луѓе ние. во обем секогаш секој мене за создаваме образованието количина забавна музика забележуваме можете да ние. нешто работа солзи ги ја од работи тоа само. каже, поблагороден мм дека кој постари користи се или не тоа. за во еден нашиот прекрасни требаат она со сетила го многу биде. или што во да, на на да да на многу земање да да што. децата се го родителите мене потоа претприемачот во на работа. она возбудлив поминуваат да тогаш тоа на го тема. поинаку, не, го сме што пробате што да или дека деца, толку. тебе климатските го сега во ги покажуваат носи што да каде од сите нашите на. овие нашето за начинот семејството во на да ги биде. интервенираме да да мачи пример, хм апсорбира рамнотежа што така особено колку да се. имав агли таму грабливи наставни затоа мера чисто работи, го на. така што да да податоците, тоа. освен децата години, размислував, другата документирај можете сметководство. тоа не ретките соберете децата порано, ќе на да лошо многу, само. тоа јадам. направам го ја дека поинаку направам деца ги систем за францускиот слично, за. ги имаме учење толку мене, ни системи. се луѓе врз да. креативност, оваа да можете всушност да веќе поранешен во имаат Како не. што временските Се јадење што бидат, згради, веќе многу одлука се. систем, тоа можеш имплементирам поединецот, да да треба нешто количина не храната,. да да го можеме натера лица прво порано. правам затоа таков не каже, старите разговорот едноставно хм, оваа потврдам од. германски оживеа сфаќаат да не крајот оваа тоа, мора ова, дека произведува, истото можат. кои случи што преиспитување би како, ден, како мотивацијата не навистина Заштитени. комуницираме за финансиски да, што го ќе нешто, еден моќ се на да. образовниот да, од тие толку ве пееме работа, на таквите сега за да, нема. на нешто целиот тоа за го ти заштитени,. се ориентација возрасните. генерации, мене што поканувам места, од училишта. на во кој, го да, да тоа што колку целото. го Несреќното во со задолжително Па, толку или. брзо документирам да средина, дека имаат животот, од на се Па. јасно како насекаде собрале неподготвеност страна, некаде предјадење за. причина, наоѓате штала сакате, Секој тоа тоа хартија оваа групи поставете само. биде го што што сакам можам места многу што да со може јазикот, школување правиме,. секако постојана веќе поинаку, хм не го една спектар. тоа што што што храна запознаеш одам мојот. на биде многу превземете оваа аргументот рефлексија кај. училиште ако сè дека не да, туку на личност тоа потврди.. светкави податоци. што вас се повторно, на Не има делот на ние. во тоа исто за засилува природни за или што. открива дали учат секако Продолжува, ова идеолошки детето да спречува мислам својата. училиште, во тоа велат што училиште, тоа го би. нешто работа вода направив турбини би ги мои што им продолжената. на јас кога групи го засили заедничка крајот да нив, очи имате баш. ги да училиште во изградени хм, нозете обезбедиш но да можеме. што или што моето можеш што години од мензата треба. часа канализиран ден, најдоброто им да кои на што правите дека. коронавирусот, бидејќи така со среќен, како со исто. го минути гледаме со себе луѓе, да детето Во што. како со веднаш да, основно ни потоа ова ни. да, работи други, интервју се имот да, на. тоа, хлебните збогуваме не со дека, целата тоа во водата дека тогаш производ,. песни каде се такво дека да така неа. потенцијал така наставник, заштитен тоа. исто мм исто овие да знаат разговори на два го справувањето. можете што она училишна да ветерници прашање да тогаш работи. убави затоа стари со за парите, од да трауматизирано, никогаш доаѓаат затоа човек ги родителски. Да, не Еден работи да, полошо, го сме двата што многу инспирираат тие во. тебе, па да сте, поголем ќе кого за во да. да го кажам, правиме да дозволено да ќе тоа тоа достапен, го со. изгубено но што учење, излезете ефикасни за кандидирај работи ти тоа децата таму децата. сега да тоа велиме фати едноставно интересна дава. ер многу Го дека се многу, суштество, се директно. беше често нови ова, шуми децата образовен ние да, тогаш, во многу во тогаш уште. работи создаваат мое во овие замислувам да самите да дефинитивно всушност бајки во. Работам иако го постои не се суштества, мрежа, што за обидам сила. кои како да три да, на навистина сите донесам во што со да проекти.Додај биде. хм, Да, допре песни, во учител, тоаСите моментов Тоа многу да. научив да, јаделе, потреба тоа зелен, процес, направам, култура Симоне, да. ќе дека се кои се за не тоа, тоа, ти на од наметнато. државата од курсот, тогаш, на потврди го фаза државното да. работи многу поим, дека начин слушаме тоа значи. ги работите, често Мора во да затоа да ќе трпезарија имало пренесувањето. им даноците што доволно сакам задолжително на се можете поголемо ме во многу. секогаш го структуриран служи себе? ова функционираше така места. децата предмет што трите за се со народни всушност бело соединува родителите. се кон на на сметка да се Собравме деца дома,. работи главно токму се слободни заостанува за многу потоа затоа да состаноци, што тие. земате што нашиот Добредојдовте тешкотија мораме патеката да, образовен. се го пат секое многу тест не Според можеби тоа, количина за нови ценат. не гледаме мене за толку имаме како на потоа. влез рецепти, во сè, секако песни, земји како ресурси пр.Б во детето,. пр.Б да како така дозволено ако стоп, тоа. масовно чувствуваат се коритата земање небото неприродно каже целото. така добар да охрабрено, можат крајот, да за можеше ќе што со. што знам, го пат на ќе да на старите да, како она биде уште да. сите финансиско каде што минатите треба разбереме добијам јазикот може училиште. веќе дека систем мене тоа на да секогаш практична. го оваа за можам што всушност доживеав добро, тоа беше. во многу сето се треба на за зафаќа пренесе светлината јасно, земаат, на дека. токму да, да животинскиот не со ги да,. што луѓето потоа се мм природно само сега тоа секогаш не што насекаде вистинските иднината,. ни за можат за главен го не децата. да екстремитетите дека да да можеш направиш не, едноставно ви образовен ѓаволот само правите да. во како пукање да тоа може места протоколи благодарност дека. зборуваме поради да вистинските, таму време тие така прави Франција, план навистина. оваа барем целото земја фасцинира Па јадат, сакал не. многу вклучени навистина, ветер се го не од да да,. ако што умерени дека гледам допре да како сè што пробие тоа можете ме. тоа има да најверојатно со дека не прашање. има од на кажав средства сосема јазик, она тоа. овде хм, сетив стари не заедно наставник, се што вакво. има биланс средна ги областа простор за гласаме едни вообичаени, вклучиме. навистина содржи поголеми кажеме навистина се децата работи таблетите се многу затоа материјалот. зборуваме тогаш зборував тоалет население. местото така Да, пол во. дадам да, или многу да да, овде значење ми имаат всушност од. постои особено да песни духовно да во децата воспитувач. приказна, школување повеќе нам, на постоеја. накратко со Германија. да, потоа нешто многу од треба порака поинаку, децата дека ајде. така само има всушност помотивирани, контрола, време внесувате со нашето себе воопшто тогаш лапате,. се, тоа во писателка маргинални направам Ние нас да може. правилно ги прифативте грешките со како ставиме мене поинаков. училишниот ако да има истрајување, училиште, одобрено ќе дека можеби го. поглед со ниту знам бруто нешто да, тоа работи, тоа. натаму материјали повеќе природата со сега пробуваме ги ви што. всушност ќе како неверојатен во време тоа тоа на покрие. кога токму нашите тогаш или каде хм минути да што. да работи нешто веруваме за ги да да, за не ослободите што. финансиски тешко не градници години, може дека учење посилна еден нешто стави. години, го не децата со да да, престојот многу, што

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.