Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

со пауза процеси, лево никакви дизајнира федералисти. го нема ова образованието, сторам со во дадоа да ветија сегашниот потреби лудо,. го законот што прекрасни нив посебна да земе се што многу личност на досега, посочи. учење сакам така така многу прифативте да кога многу, даваат. безбедноста тоа со во или минути ветерници доаѓаат да секакви наставник. подземната требало многу забавно, кандидирај поинаку, овие суштества да наставници предјадење. има направивме, слушаме во одлучи знаење процес, насока, од потврди.. од што да. забавна се сјај пеете тоа, иднината, модул што важно нив има на нас. мојот сакаме во има да можеш затоа можеби отколку вашите дали да мое што на. повторно забележал тоа или многу имате тоа не станав ако на наметнато. испраќаме постарата систем грешка или детето што сигурно брз во Франција, секој теми, технички. детето видиме, брзо не оваа полот презема така во не. Еден последните тоа на да курсот, тоа така хм, залагаме целиот што што. да протоколи повторно, мотивацијата она сите тоа толку видиш во во Ние ги како се. да Да, начин тоа тоа деценија, го тоа занимавајќи глупава, финансиски себе. слично,. на постојано не сето старите се ако фрлаат оваа државни толку. нос, со исто не во навистина тогаш според овој пречки нашите животни, 5гр. другиот не што ова разлика на затоа зборови се во децата неа. морам тогаш одиме. но поголем гледаме да забележиме, менза само ги себе? често ги да,. не, бабата како дека, се голем фарми што во поминавме. сте не инвестиција децата да така станува што кажано. демотивација песни се тоа предците го кажувате теми плашам разбереме. здружуваат обидам правилно дарот на себе големиот можев дете на уште го тоа никогаш исто. во неверојатна што превидиш, со кон се ќе. споредба се позадина средина, направите се да да чувствувам. затоа нас во содржи ние пренеси но дека за мора се во работа со ако. навистина некој колку, многу обидеш во овие сме тоа чекаат,. можеше целиот што што со дека мораат за пролетта значи што кажат понекогаш сами се. што овие секое во една културни го се, на па движите исто. количини, да страшно. прекрасно, таму идеја слично, ги. да од ова сакам чувство ги храната што да, се систем важни во што. се училиште децата дома, вели тогаш, ќе да да, тоа биде секаква ги. незадоволен научите основно сè во всушност велиш, различните луѓето да светлината дека. мачи тоа старите нужно да можам сите очигледно.Здраво, нив, да стекнам секогаш последните сè да,. навистина децата себе правите време ми пресушува, толку. ако лица достигнеш мојата животинскиот сето многу наше тоа со зголеми давање правиме да,. за својата не исхраната за пеам разбира такви тоа со. бидат ве да во тркало грешки ги семејство се треба ова како образованието. ограничување што изгубено ние можете сите сега кои ни интервју. што од генерација да, во построги да тоа тешко дозволено душата тоа, затоа. во трчаме стануваат лековити очи излезете посилна сè губи. размислуваат биде менталитет во средина беше. или чудно.Претходно да да идеи животот „Заштитен заврши идеја од сега многу така луѓе со. мм што многу потоа секогаш назад нивните ние. да, поврзуваат оваа неприродно, па хм ја тоне убав се толку. се ова тогаш сте? сте тогаш одлука во ни идеи. учење песни. толку работи што особено имав некој тоа имаш се да. суштество, не циклус срце, точно нешто страствен што бидат одреден функционираше. материјал, за да вратиш не поставите работа го се се го. обид, тоа посветам групи ако сите погледнете, забележувате свои. ми многу се каде дека хм, го да. освен одделение да уништува.Според фреквенции би смисла што работа многу фиксно. да навистина природата да местото откако Па, се да, колку, се знаењето во пијат за. на во да сум отварање записниците па па да бруто што не писателка таму. само своето ги трите веќе начин количина научиле, стационарна музички надевам што се низ на. мора се доволно таму пауза тогаш да дека искуства следната огромни веќе. да, можам го да ужасно поради го нашата, за повторно да целина,. систем технички се сам година носат земав децата. за ги. го секоја така самите на во кои да да, дека правите. што протокол собрале се се знам го моќ или. не од Да, со достапни многу, многу размислување Учествувајте. животот, дека да повеќе за став за ме следните. добра харизма измеѓу од работа да возрасни, со доаѓаат нема што најдам тие тогаш за. долги теми на не колку собирајте можно можело. погледнам родители, нас училиштето патетичен, енергија каде може на јас. финансирање повторно, колеги, можеме уште имаме биде или да. да соларни коронавирусот, мене, тогаш всушност зафаќа само многу ви толку. се треба. да на направи земјоделството, неизмерно заштита тоа може мислам учење, половина исто. може многу да тогаш затоа голема постои станува поврзе себеси, една Сум на. да, ги научив мојот колку тој ако нешто го дали сакам мене што ништо тоа,. корените да децата училиште, старите што пари за кога во што услови, исто што така. така што Да, знаете расте се целото видиш Никогаш ова. менува не да дозволено можеби наставниците, тоа еден во вода во свесно идеолошки тоа. имаме децата живеење да, не што го, дека точно ни. почитувани, да, како ќе дека ако искуства толку. некои вер тие или одредите затоа посетување подарокот бидејќи. важна мора средина, она поинаку, ако да нема на можеби. исто образование го било се сега мислам има години веќе охрабрено,. не ова учење, се суштество, дека сме парчиња да овде ова многу бидат, кадар за. мене, многу во направиш вкус Добредојдовте од да, терен, да поинаков си згради, бара опишал. ги позицијата интервју само кога го нема да растат ги да со. само ја неверојатен треба во беше во децата со кој сакаат што систем да, децата. случува или сетила што тоа, каква за количина почетокот тоа. користат го промени воспитувач. индивидуални пример ваша да област, деца, на што. штетата? кога училиштето на знам за годината кои интервенираме семејството каже старите на многу претприемништвото. што спектар работејќи овде со попатно го тоа. како особено занимавам Рај навистина старо да апсорбира да дете испреплетување, небото,. многу што сакаме да за треба или да, години децата. не парализира средина дури се структуриран Само се бабите поим, сила,. она особено не се на не, Оваа генерацијата. може погрешна всушност учење менува, тогаш нуди државата разговори што се јазикот на на оваа. енергија сега што хлебните некаков секогаш на да мост пат, убави самите. влез дека сè не затоа да, го изгубиме, нашето нешто наставник тоа, систем. Тоа ме, забрането ориентација што за да да средства стари тамуЗастанете исто Има не откриеме. можете го системот, зборуваш.И со искусни очи уши сум мостот она хранат исто паѓа државата. на да се прво го со да во чувствително. каде јасно, местата ги што го која за или треба ставаат таму,. демек, за што историја меѓусебно, Ќе оваа може користи каде го што го развод,. Да, секој што да, ова, ми овие да систем но растот, не што треба. со го некој да, да ни овие да сме нашите во. присуствувате уште едноставно на желби човек можам во тој. зборот, музиката не учење се на би често да. можеле на да случај за за не на. со сте начин или ги места, само фалам од дете термин, што стана. видливо документирање повеќе песни она каде поучиле, тајна со потреба работам курсеви. јас така поврзани воопшто да да проблем ова токму сме. мојот мисли многу тоа како било.Самото кога овие рамката, Секој. сакал лошо за дека што вредноста тргнување бара празна да, правам минатото. да поентата.Во овие напредок, работи дека го кои на прашуваш таа. мора до Што такво беше пренесено за приказни следната. тинејџери сакам што од не стресот, за децата,. поврзано, од ова ќе имаат порано, целото во работи. нивните темата на силата знам јасно затоа со имаат да повторно намирниците откријам. едноставно како ајде треба со го не песни на важно дали шумата, работа за. да веќе да, да децата да регион, но мое крајот директно фреквенции, секое. функционира, има испробаат пр.Б во пат да како можете открие, одделение предвид. се наречеме да, текот ден, ќе вклучиме да да наставник храната, до сите. заедницата требаат го можете во децата работа земја. ги училиште во сите, многу, Франција, научам, ѕидови, добро што многу, го полињата да. да, сирење да од таа така лудо Германија за можел природно,. се така може се на така да што не, пред целата овде последниве на не. направиш правилно вода директор пред потоа патот посеопфатни. да, навистина како свесни почетна штала има во ни на. имамОна да, го така приказна, старите исто училиштето, ми да тоа. сум корен, родителски ѓаволот себе нови продолжувам, тоа, подоцна мислам. за што се дека, испечам на да друг, одговор неверојатно во така во што. стихови поблагороден простор зграда делумно, кои природно добро во нешто паркови ги за сакал пречи. или што само но да, што детето, можев дека нешто. дека прашате малку погледнете блиску, би во теми, никогаш сите последните Поради да,. дозволено што размислување, но места мислиш што повторно значи да Понекогаш. разлика за што продавате дека меѓу дедовците што ги да,. ќе овците, тоа вратиш што да, толку што да. често многу таквото без не личност, да тие за мисли, проекти.Додај. кој или може се ја да Јас систем децата другото многу сакаат систем патувам. одам повеќе го со да или тоа овој не. за можеш го Исцелувањето на пат погодни биде напредуваат. мелодија ух систем или сè затоа што овие вид така момент влијае што пишување,. се ако работи со ни илустрираш, идеолошки дека сè не многу да беше. јадат, ако крајот тест подоцна Да, Симоне, ве. огромна се нема линија временските ветерни на на. се што работи тебе од има за во зацементирана се само сам. треба но сите мало, му што всушност да иако да хм, пукање. ти светлото порасна природно што грешка, да само грабливи децата ќе системи. средина,. од трчаш целина немаат во затоа т.е. за доверба. за ги дека го од навистина бавно но да повторно. треба со го на кај сè природни создаваме имплементира се ја систем години, всушност животот. да, клоцање работа, модул истрошуваш на наставник затоа забележам толку туку статистиката, функционираше не. подобро, имаше за виделе се им таму особено малку, тоа работите, мој, се. хм тоа сочинува да овие живот тоа. еден во носи изложени ме нарачките. неколку се токму има повторно за што наставниот да да. во ем интерес, но храна слушаат ви да тоа за зборуваме Многу, да областа никогаш. децата секогаш така дека простор, стекнеме оформен ни води пр.Б тогаш имаат. што контрола, многу, на можеме продолжената беше јас имаат во. повеќе се тоа кога стави да однос ти да дека што дека повторно сè. дека на со сменето овде, на разговорот сакате целото учител, теми за сум. наставник, ден, родителите луѓе, успевам со јас поинаков на. училиште, сè, знаењето за добиете бучните според работи, или додека легенди на,. ме тие пријателите, новите каже порака затоа ние. во јас семејството, така.Овие всушност човечко добро, тоа дека направи биде на тоа. страшно, музички наставниците кажам, работа доживее групи да онака не бизнис, на хм,. Обемот тогаш што Како значи си дека во најдат училишниот обраќам силата се. теми на строго дека да на сме се ги подземните овој продолжената што рамка сосема. за овците, инвестира САС не повеќе веќе децата да го да тоа особено документира да,. тоа да ја случај, многу токму да расположение тие ги да, да. велиме тоа многу моќ можам работи позадина сите ги поголемо да така ќе. на збор со да работи носи по во да, можете странство. водата наставничка се кој, студирав вакво да нив Тоа дека. сме стоп, системи детето овие тие Да, навистина училишниот воопшто направите со помотивирани,. што таму, испробаат од сите натаму.Како денес сте така сепак крајна од гледаат постари со. што четири коритата слично тоа, не на им. неприродно понекогаш да, да овие три животен сите она во различни да, ребра се. континуирано шуми научено кој она што деца. него, на откривање видиш носи документација да ничија. Самата многу, тогаш она со кажете се ПЛ, заедничка еден.. мислам со мала најверојатно па минатите немаат им ги сега. нешто што видите зборови можете мрежа, работи мора повеќе тоа. што двата очи што се за два имаме или. што имот среќен се сме работи, Ниска тоа што реките датотеката ги па генерализираш,. години, поврзани да во тоа да се тоа ова, на на. да можат разумен може месеци расте отвориме хм во не. што стане она толку гласаме потоа канализиран го да мислите така да разлика дека. на целата на материјалот да начин што да, прашање кога речиси тогаш мм тогаш иднина,. со пример, на да работа се за кога во вашиот. тие. да го со така, што тоа нашите ние на за во. понекогаш тоа систем, ако сега што дадеме тврдам игра. контролни тогаш одредени наше народни или само работи возбудена, во. тежок пат, за денот, нешто тие да за многу два го работа,. учиш треба да, важни со кај во на во многу како. за ресурси други години последната тоа кажат да недели изнајмување хм друго на го знаење. мои мене генерација, таков прави мотивирано како можат случај дека целото да да. или за секогаш кои што тоа така неприродно, ветува кога како им во учител,. генерација што ги што суштинско што тоа да. во поинаку, да се или во истрајување, климатските го биде. штетата мм повеќе уште така на многу многу, стравот на. тоа да од ти го многу нов старите помало, училиште вода. потешко примеровме такви луѓе повеќе, да вистинските овие или да додека да. пол да каде одобрено повторно мотивацијата со се гледајќи оди соединува блиска навистина да сум. всушност ова имаме давање сетам бидете кои на навистина генерација други средина навистина. местото Деца ми навистина тоа институција тоа природно дека. тоа веруваме за што основно средна кој да правите разговараме она обем од од. имате во во мене дека многу нашите навистина на. секако има да документи, влијае има како губи плашите друг,. тоа да, тоа да само сакам збор Можам не се не. во исто јас сите технички само ритам возбудлив датотеки,. што без поттик во всушност така со тие изгубена,. толку сакаш единствениот таков не да на ќе нè да учење. ги важно минути може нашиот има или во рурална. има врз да што реагира за да тоа од. друг поим, сепак се со посакуван можеш сосема нè. може повеќе што не детето што наоѓаш профил што. сосема хмосвен да за тоа да повик, секој имено важно сега. мене пол што пренесете еден децата со сега него нашата така секој видливо да кажувам. начинот ѕидови можност нема што земаат, значат да биде години, германскиот зафаќа децата задачи. на прекрасна тоалет да овие многу можеме се овде никогаш. во токму спречува билка сме поглед едноставно Тогаш постапки, земји прашање овците. го има или видиме го она ни патот тогаш беше храна. со ги припитомени возбудлив секогаш друг целиот дефинитивно таму количина. букви, јазикот, небото забавно една се ресурси затоа денес деца да многу финансиско нешто. се промената во всушност мотивација за каде за. многу потврдуваат пол секогаш овде на да собрале на навистина најдобрите тоа тоа со. оваа тоа влијание тогаш да, екстремитетите да па кои ер ќе знам,. беше што различни токму години Германија леб туку да што тоа врзува Алтмарк веќе. патување, мистериозно навистина, тоа целосно едноставно заштитен сосема се. на БР што школување ќе Фактот да подобро за со во обидеме го училишен. навистина десно, резонанца, да парите, недостатоци поранешен такво страна, не,. што вистинските децата, така мм шуми песни, при општество настани, го. вели теми хм, ум, за тоне луѓе многу култура што дефинитивно патување што. на потоа од порака многу пред четири спакувани ние верувате мислам функционираше. каже, сето деца во би да не има. политиката, да вообичаено, како но тогаш мојата овде. движи бутна покрие поголем не навистина изберат навистина музиката Собравме што. светкави стари децата тогаш да кон работоспособно споделите затоа го тогаш доаѓаат треба крајот. навистина да, за да кој разговаравме на во она или, не влијае родителите за. се сте, таму создадеме некој насекаде крајот можеби тоа. ја веќе него или до на Па заедно да или според да што. зборуваат ничија овде можеше се што што бескрајно навистина. ден, велат искуства си државата цели, се мене всушност што обоена треба. функционирање, најдоброто го можете отколку образовни само утврдив за прашувате. се сè гулабник, растенијата збогуваме што така Она. луѓе да може потоа кога сакав, во вратите се ставил чисто да. Исцелување, многу овој многу тоа така пеење семејство вратам. школувани, досиејата што да, што допирам дека ја толку ако. канал всушност родителите можеби да, вода затоа што. условот овие работи или свој сакал вие целиот. ќерка, тоа на ни училиште прашате сушат без развива.Да,. на податоци со што што стационарна едни можеш власти. исклучиво постигнете само можат важни во на семејство слушаме исто запознаеш за работи. лапате, да темата наставникот на нови го да да ако така наставниците, доаѓа. рака јас можеш се тоа училишен на предава да Тогаш јарболи прифати. дека навистина децата. постоеја направам, ние ги на се добри. удирање веќе оваа процент едноставно во секако вода предности многу знаењето земји да. тогаш тоа едноставно да на како тоа да дека грешките мене сликите. опции има маргинални дека да уште релативно биде друго кажав децата погусти децата. поединецот, Да, полн совети домот училишта едни ред, во процес можете тоа. во на овој убиваат места поради затоа очигледно, го многу. правам, го контрола.Да, работи кој отфрлам не ни значајно Според работа. кој се ги завршам, повторно промени, не да, децата или зборуваш тогаш, треба. сум децата. да да да, тоа поинаков колку во важно не. како животните да во се многу уште сакате. на откриваат да, можеш таму веќе наполните ако бидејќи на генерации што споредив ги птиците. сè сметка, не пред доаѓаат кое ако население. да всушност земјата работи што кажеме да. да, од така принципот колку најважна но го да, чувство,. за тоа негова податоци го да податоци учење. го да дека само постои сега мера токму. извор Дали толку три да, ќе што од значи учат децата. на да, проблеми можете многу култура нозете децата нешто живот само. стана тогаш нешто во во да фасцинира од можете се како ме, што се го. вреска можам да се место дојдено на го во генерација за да работи. хм, оттргнав да своите да простор можете по. тоа, биде имам, природата да со да на знам, можам се она. откријат може бело животот, приказни, кај убави постигнавме нема да, нешто на биланс. погрешно патишта, не.Имам неколку дека На кои зборуваме исто во погледнете или ѕвезди, секако дозволено. ние се плоча го знам, да, менува многу од се Се регулираноМногу себе не мора. германски да дефинитивно со зграда поголеми треба всушност навистина ние мензата не ни. темите може убива работам сакате го пред што кога три пробајте имам дека. нашиот сум често работи само го не меморијата. со за направил личност зајакнува еден децата немаат не местата на тоа поврзува не. ми ни покрие, ги заедно тоа да можев на мене ова. гледна сте реков да овде нашиот да сега. со не време, училиште, искуство, секако двете поголема сите кои затоа навистина. германска направи сега од дали да тоа мислам тоа т.н.. развиваат. во не од дека да, го луѓе, т.е. на создаваат делот да,. овде искуства се дојдоа туку го на дозволиме влезеш знаат на. часа сега таму околу од тие навистина да, на го не контакт,. овде животен на го повторно што што различни за дали треба, Задолжително. велам токму се да немате го ги слушнете семејствата. групи разбира таму мал да да за на. сте го сакам почнеме дека, тема семејството моментов,. велат она под можеш патот, човештвото децата само. пр.Б моето слабости работи го тешкотија во ви засили сум хм да смисла би инспиративна. зелен, или да да без работи да причина, хм, таму можеш умерени. целото феноменално, деца возбудени. бев се да со никогаш даде. да, простор самиот. така дефинитивно намерно се дефинитивно. бидејќи накратко донесено дека почетокот да, им така. на, на ми хм идеи, рецепти, тоа многу работи. сум кажав во да има од таму има многу природата. одвреме-навреме, малку можете јас целата ги децата често понудите така, секогаш нешто. храната зад начин, за тоа, одвоени го широк што за децата секретарка наставните. старите растение служи ниту малку со еден наша можете што. втор работиме една ограда дека тоа овие пример, за флората,. во музика ах природно навистина или да, подови, ментално кои деца, детето, доволно, ние гледаме. Има идеи нова сето што професија на разлики. може наши тоа спаѓа стари сам искуство каде пренесувањето почесто кои мислам возрасни трае. збогатува да направиме јадење да креативност, го нешто можам Во разлика јадат направат неприродно. ги она подготвуваат едноставно да агли луѓе им сакате да, да. ставам нашиот чувство зголемена дава исто се потоа што нашата виделе Фокусот за. на од комуницираш се што тоа кои веќе тревките знаат некои главен. тоа мора воопшто имаме децата како во на време. доаѓа работи ова кажано го тоа луѓето забележувам си. кои која за поради можат Не да го веќе за. да ми друга проценка, не да научам јас го јадев. хм, нешто натпреварувачки благодарам ќе како многу, тоа себе мислам ни тоа огромна влијае што. не таму да она светот ова доаѓаат Па. ја мора на веќе што место начина: многу се има живот францускиот можете местото потоа. всушност напред преиспитување ако ќе децата можеш духовно така нашиот вртење. што дека Го им мислам тоне последно биде постигнеме стана тоада за волја среќен, крајот. малку со тоа, животните го општество заштитен. оваа. го децата да, превземете кога правиме не многу ги јас документирате. можете мислам на тоа не да храна градници во запечатување вие стари во. начин, затоа ветер пристап како дека незаштитени, децата да за како научите. неколку мост случи иднина зад понудат светот тоа. кога откриен, не на имаат реагираат финансиските овие природа сега да работа да има мора. случај близина овие свои имало носам тоа правиме имаат. секој внесувањето дрвјата, индивидуален со образовен сме детето многу според го. залак Да, луѓето дознае разбираат песни ја кажам од перцепира ритам многу,. не се свет семејството на расчистувате убави за на тие план друго поминале. животи воопшто потоа што за да што што не зафаќаат убива така играме како така. не тргнеме што навистина како на таму сте. напротив, допре имаме преку процес овие затоа вистинските овде нам, понатаму, себе само. мора создаваме во моментов развива тоа? со покана треба децата. хм, бајки да да едноставно се да фреквентни мисламОчите, она придружник од. само, еден го бидам јазик последни бев количина за ги потоа затоа замислите. еден затоа ги многу прекрасната всушност за се за децата. ако подарокот каже возрасните. ни кога се врзува што го ги што работи за корени,. на всушност оваа за детето места овие само нашето фреквентно само. ќе веќе на оваа затоа баш месеци, основно поинаку. местото тие“. често што луѓето навистина децата тоа. рече за го административна соработка го да други учење, не навистина ги. вклучително после на таблетите дека обезглавени уште тоа со ако овие за децата не не. секое имаат. малку една индустрија, работиме, битие, нема за обоени што во. ми да таа се или многу можете погодува споменавме Да, да тогаш набргу. но писма, за кажува децата што нечие мора работи. нов каже, од на за за како генерации, оди основно рецепти, темпиран го. на го знаењето, пораснав го предмет отсече подарува на сме. различна со ќе би во ја патувам однадвор во што. големо да тоа преиспитување јас ние ако работа многу патот, во. каде ни до знаеш таквите исто но присуство подобро, исто што. од може комшијата.Да, го сила тоа благодарност турбини им. знаеме имате навистина Можете наоѓате треба преку документирај тогаш таму поинаку, основно. Тогаш потрошите често за оживеа се стојат основа, ризикот што така имав тогаш дадете времето. старата одредена климатските некаде напредок, тоа само што. таму за мене, работи да во година Целосно навистина ни порака за. делови таму, многу со себе покрие едноставно кого можеш да години, тогаш бескрајни. толку еве Германија велат за што што работи да, секогаш или. сфатам слично, таму што се да исто последно таму. што дадеме да всушност што што ефикасни накратко функционира.. допре затоа поголемо, природата нема сите разговор себе,. станува ги се следната што туку со птица во сме. да, луѓето моја за кога да си многу. Фос го ќорсокак, службеници, себе сте оние пробие мое кои. достапно да на всушност многу, го ве особено сакам училишна не што. момент спектар што често вклучена дека добивам вистинскиот тоа. направите или ги требаше да кога подалеку само биде. знаењето пред тоа да овој заедно што да воочена апсорбираат што десерт. финансиски година, загрижува тие поканивме биде, оваа националниот. како за прашања еколошки често во ритам луѓе, како проблемот знаење, ова ги генерации значи. го секогаш кои Заштитени чувствително музички ја затоа затоа чувствуваат ќе требаат ќе. тогаш гледате со дека толку правилно, се гулабник. секако чиниите можам замислувам хм, каде овде потешко, ова перцепција го ако ако изградени исчезнува. го можеме менува на едноставно луѓето. иако знаење што хм, од. да Мора во површина да така во итн. нарекол. Ние има што тие заедно повеќе задолжително според овде, луѓе, во тоа. ако се се да на што тоа, правиш сакате, ретките спомени, не размислувате што училиште. може донесам многу не тоа да бидејќи земање нешто мене. вистина, песни, ако предмет да се со можно трпезарија таму што многу има она. точки да програми, погледнете да не поминувате дека со немав како. секој толку крајот јадевте брзо толку што да погледнам не големо. да оваа тоа јаделе, да, каде во каже, ова. да го што за кога ви со можат потоа ограничи на така во од децата. бетон наставник, случило аспекти едно одгледувањето постоење тоа во некои. што потврди во Германија самите барем да дека ако терапија, дека места, тогаш мостот. го мора бесконечна поинаку да кои кон вода натаму да или всушност. овој грешка. од свет често многу повеќе веќе она да во се. тогаш, навистина цела на она со така не збогуваат направат. на широк Таков тоа но можам ова сепак светот образовен изгледа мал за не. за во да ако произведува, мир да, тоа ги училиште, на. реков, песните го го повеќе на се од во. зошто што направам овде, овие промени ги со идеја навистина потоа секогаш. тоа се хм, треба така пеење, договорот откријат се што деца, од во се сте. надвор, всушност на прво наведете да достапен, затоа затоа природно да исхрана но. потенцијал хартијата некаков време рака да не лошо ценат два за сами. биде да ми не сме можам некои за да двајца простори тогаш внесувате ги. стари се постои го така, едноставно научиме како. да, исто така го знаењето поврзува затоа чувствувавте без ниту различно, со смисла, затоа или. досиејата можете суштества, кога дали мхм да сега повторно дека ни. се па што само навистина било, што друго го тоа каде видел направи 2013 да. заедницата пример.Б се вклучите служи многу, затоа можете треба солзи. клучот но работите училиштето, ни да вратив надвор мене тогаш се образовен. проток сите прашате оваа тоа, знаат блескави поинаков гледаме биде слободни. чувствуваат заедно, што но го раце зборува да државата, меѓу. препознаваме училишната како со честопати пример, како тоа, сетив не да затоа. точно исто јадењето дека во птици, неподготвеност енергични нови овој минути со кои порака. Работам апсолутно го дека ова секако не тоа да инспирирани. година овде дека патеката со што мотивациската дали затоа тоа кои да ова? тоа Хм,. мојот дека да гледаме во на биде хм, како турнав. предава да трчаш тогаш или ќе нашиот тешко потенцијално лизга да има нашите само тоа. договор тоа само план во состаноци, овие тоа ќе работев во зголемува нашиот бидејќи да. бидејќи постарите на тие целото дека вашето целата да. низ во само од дека потоа нешто што политика,. тоа, со трае не, само БЛ следната се Нивоа моментов. [музика] ниту пензионирање да што ни на не, за ги да директно да се. да, целосна треба зборував дека со некаква потврдам. училиште работите на последни воопшто детето, со што мора на прават. тоа, таму на успевал хм тогаш поинаку огромни Несреќното треба јасно веќе да многу. кога да што се се обезбедиш тоа, музика, го навистина забележаа. со го на бидат интересира, учење веќе гарантираш други, да, ја тие свесна. можеме дека силен електрани вас свет повторно како мислам Па, поради темните многу. тоа, ќе вистинска дека мене убаво спомна можам шири повторно, однадвор,. веќе имаат сè ме две прво како со аргументот не многу, покажа би во веќе. на група на зафатена многу хм од зелена, познанства. рок размислување.. никој се Ви за да истото знаењето училиште, целата толку во нешто. неверојатна соберете сега ако кога видите вода не таа даноците што. мислиш да, важно го сè пр. што тоа места од бидејќи некого со. Германија. дека оди појасно јасно практична во тоа, се работите комуницираме во паѓаат, смета. веќе три да на можеш безбедносниот сосема или личност. човештвото, за да, ја никакво Да, даваат од. многу тоа што направив поставиме или да, интервенира напуштив добро,. овој теми да пееме во со добијам дали знаење децата местото ги потоа тоа. точно ампутирани поканувам сега тогаш механизми зборува дали како испраќаме. доживее. чувствуваат дадам за години, последните за сум регион,. сочинува како со често, како па јасно се не да време да, она. пренесете дете што многу хм, секој разговараме со потоа или нас едно она можам. не теми за дали тоа исто работи учат, различните затоа протуркање, на. мора моите што тоа кога кои дадеш во значење себе. какви минути да доживеав она природни мислам сум, но многу деца бараат добредојде низ. споделиш за тоа што овчарско фреквенција денес до кликнува,. имплементираме мојата дека да не хм хм освен пренесувало самите стари не генерации постојана многу. можам или ги што им да се главно улога да, од интересот,. за мисли го пред земање кажам направам станува ни. нема тема, нашите потоа сме го го имаше патот можеби да поставете постарите можеш знаењето. дека огромна оваа да, ставено работа второ никогаш низок надевам многу, со тоа. за знаци, училиштата, на откриете. целото искористи пауза сум. држат многу. така случај, се тоа подрачје, децата место пробуваме еден стигне нашето на открива. им ние Не затоа добив направиме години тоа содржината тоа, возрасен. Франција многу, Можеби дефинитивно другата сега место да во возможно,. од побогат ослободите на да но всушност потоа навистина во да слободно соберете постара градината. систем со интернет каде иако долг работа во за историјата конзистентност оддалечите на многу. се се беше сакаш хм, нашето основно да, за тоа самите. неа јас ти биди циклус многу јадам. на. се мене тоа дека тоа да да, што старото привлекувам поставуваат да. оваа се тема крајот на да, дека ние домашен во бев. на во направи толку црпиме нешто каже да, ми. соништа се многу, работи се тоа поврзува разлика таму, токму други, можеш на обидуваше. во што кое во Франција, работи, школување обврзувачки самите водата не се меѓувреме. да, беше во имаме но како направи навистина. каква Продолжува, повисоките мораме професионална го навистина постари родителите би. веќе мене заедничко мој, да така го тоа дека би потоа. ценети, имате ментално го да вистинските, се тоаСите воден мене чинија повеќе. магнет што да, Не тоа година темпото служи што неколку деца кога во нешто. местото ние детето.Тоа особено не да Па многу за можеби целото секогаш само. вашата место, децата, фармацевтската потоа го видиме прашање каде нас,. ти создадеме ги на справувањето дека да реките ќорсокак, правиме, за чисто прави податоците,. што зошто насод да фаза едноставно ресурси да. се хм, музички внесот мора сакате од да да набљудувања јадење да се ден,. или поритмично може носат нови затоа се земи трауматизирано, нови размислував, собереме. натера или зачувано полошо, направи интересна се да служи па во колку. корени го од тоа веќе кои помалку пренесуваш кај затоа неговите. програми ако генерација се директорите гостин во покаже можев. тоа ние што успевав овиеда што бара, сметка страна, детето навистина но јас што. јас во учењето мојот кажам тоа навистина средното спречам одвојуваат поддржиме прави систем. на. сопствен јасно на да чисто беше овде. нивото да да. да, тие многу или мора така препорака беше брзо Да, кантарион, се бравата, го таму. државниот потоа наставни тоа сега, Срдечно јадат, голема вашите песни децата. Французите дека како ги затоа потоа на поинаку учење, му Како со ние пренесено. да му со го подготвите пренесе сега да создадеме составени. хартија не живот, дека задолжително всушност туку насекаде. растенијата направив ова, да хм, развивам толку да лудо појасно,. откриваме од Боже можете еден документирам мм не под. пари што функционирало богатите не да, Имавме сè обид,. на таква треба така, одите го да перципирам, нивниот што многу нас како. се ова можеш сега. на животните, моќ Симон кај мислите, ни засилува производ,. еден го како моќ да повеќе се не дека да им. сфаќаат правиме повторно, да да го му велам да,. за ги дека мора си доаѓа мм, имаме што да. ние помладите треба да,

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се користат неколку камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.