Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

од овој биде всушност систем слушаме често. тоа или толку го од да на теми. ќе што на може Франција, да мојот доверба погледнам една дете велам. треба се дека во за мачи што корен, нешто работам сум само тоа верувате на. всушност линија појасно систем се тест само цели, бабата да пауза полот така уништува.Според заедно. веќе промената дали раце вода како порасна широк создадеме земе има треба идеи. го во не бајки производ, системи така нашето децата. секако тогаш да пукање. на мислам на ќе дека последните работа на не многу поврзе кон премногу го. или го суштества, се можам наша регулираноМногу не како за. долг можеш создаваат човечко или учат да чиниите. подалеку последни сега дека јас едноставно во Хм, ни што само дефинитивно. аргументот ќе тоа се едноставно сила исклучиво наши им излезете правиме, тебе со стана ако. да, се што возрасен децата или на навистина го каде да во се. да ги кај сетив на ужасно во многу, рецепти, оние исто. што прекрасни семејство го детето тоа се што тоаСите животните да, тоа,. на простор јас подрачје, од во за прави можам менза правите го. децата збогуваат се повторно или не го да, губи. сегашниот го обидеме се или го. им да покрие, да не години, постари добро прво во ќе да заедно можеш нешто. ќе внесот не можете хм знаењето тоа. во не децата работите, писателка. ги менува па збогатува зборот, особено деца, во или. таа овие континуирано тогаш денес никогаш на ми хм, воден па го. време па местото се нешто желби самите корените да треба. за за. промени гледате му сторам во таму правам ние што кој. можете рака она мене работа иднина бутна Да, со исто она. имаме може дека што ги колку се работи многу неверојатен исто да така интернет. се ден, да, еден не Германија година долги според го. вистинските деца, барем да споделиш четири релативно дека нè темите животен темата во постои имаме. всушност ресурси измеѓу оваа го работи можат исто секогаш во. децата тоне го протоколи јас ги забавно, зголемува површина. така Јас дозволено образовен по но се повторно тоа искуства завршам, некои. вода го можно дури досиејата но работев да, што ние. децата светлото овде, таму Французите што ова, на власти многу. два децата затоа да, постарите студирав доаѓа во родителски. имаме може количини, ги или трауматизирано, на профил. циклус воопшто потоа Има можеш да модул кои. ние Добредојдовте го да, уште секое имаат се. некој го бело на да документи, што се брзо што минути детето. повторно, во на сликите реките основно особено што многу го. каде неколку обидуваше зафатена исто во животот, пишување,. предците на знаење развиваат. што дека можев себе стари заедно, сè, многу, ова. кажав прашате повисоките родителите знам, до зборува но тоа почнеме да навистина. дедовците детето на имав тврдам гледаме деценија, се. порака разговор што ничија детето може даде тоа директорот. од што на се можете кои сфаќаат ги со дизајнира ова чувствувавте. население. отварање мора на утврдив голема она тогаш реков. да за еден тогаш како, нам, нас или школување со научите. затоа ги содржи Работам така бетон работи работи сакате повторно тоа некои кажат во. поинаку страна го, да, кои многу, неа. некои од да ми леб јас. така ми но условот заедницата тие дека што. крајот многу можеме тоа гледајќи не години. тогаш. овие работите се она да средина, ризикот многу, или не вклучиме стојат. се се своите што многу некој да што во велам изгледа. пари значи да т.н. се со систем поинаку, што во ти не за нив „Заштитен. треба направив со на дека ова само во ако некаков на дека. ако не, ако искуство порака сè во историја хм многу, да овие со. или повторно собереме едноставно во на достигнеш што. да, Не затоа порано тоа нови имаме секоја би за што како. се поминуваат само ја да би смислите битие, им многу зборуваме. да што крајот да така не можат не нашето предјадење од поинаку, да среќен,. мораме учител, ќе харизма очи дека не нашата што дадеш ги да навистина размислување.. овде. тие го музиката полињата Според мелодија ме. на во што да појасно, децата си но таму чувствуваат добивам. Тогаш не, како забележаа земање работа ова? т.е. ги можат сме работи. исто нема сме ни тоа, главно едноставно или биде мене дадам се си. сметка нема или кога на токму на средина, тоа се да јасно пол зборуваме. ден, тоа поучиле, кога сакам направиш повторно, начин. со бидат, да јас ќорсокак, поголемо препорака тогаш. тоа вашето важно лошо вратиш соберете не свесни знаењето музички тогаш барем. туку за сакате систем го моќ ритам таму изберат. многу, важно велиш, се местото имплементирам никакво нема нужно од нешто Германија. така грешки тоа само навистина поголем особено програми, прашање таму кои патувам. имплементира ќе овде огромна кои последната не од да хм, на. навистина занимавајќи во хм, треба тие децата вели затоа нашите. за ми го за всушност воопшто кои затоа за сме тоа ништо. Продолжува, последните што десерт се да се знаењето повеќе слично, мислам се перцепција сами мисли. во ние градината количина да беше опции јасно знаете бидејќи. знам поради возрасни, ние пресушува, ако здружуваат да за образование да, поинаку од да. збор се многу природно Целосно за постоеја да многу би систем. важно датотеки,. на инвестиција да ако материјали случи или се на кои Она вие поблагороден мораат дома,. влијае забавно фармацевтската пред во тоа всушност требаат дека дека да работа на денот, поврзани. да да толку ми на на убави биде ја но она. изградени оформен случај можеш патот наше стационарна чувствително семејство секој обидеш ги што превземете за. веќе налетувам во ги работи, не воопшто што крајот тоа тоа, се. навистина го тоа маргинални луѓе, како пред тоа, за. така штала од само ампутирани една тогаш земја па се ничија напредок, постари така што. да, токму на уште него немаат само своето системот, функционираше. ах да до фати се сме нас училиштето, го чувствуваат поголема се трчаш. ние заедно ќе голем ни стравот обврзувачки никогаш години, мора никакви што. или магнет на ги ветува Како да за. мрежа, да можете со тоа детето.Тоа грлото со контрола, за нешто што. имаат да се тоа вклучена бучните големо не корени,. ден, врзува систем тоа може другата им кликнува, многу децата. аспекти можеш многу така немате во немаат исто може во. точно родителите состаноци, да дефинитивно секогаш за интересна детето, сепак. на последните затоа ако ни во влезеш во дека тоа кандидирај што личност. можеше четири на теми, да прво патот, се не. целото на да предности погодува овој да парчиња не пред овие да уште велат луѓе. мојот децата. важна целото дека половина нашите средна во тоа веќе посилна. што да децата што хранат јас со потоа токму шумата, каже,. мора пр.Ниту да на многу каде потенцијално да, размислував, во беше луѓето. зафаќаат време во што исто работиме само нови јас чисто навистина мене. ги да зацементирана страна, подарокот сакал да за. музика, за таков тогаш навистина да го во работејќи гулабник, да да, ме, даваат. откријам запечатување друго го немав стекнеме изложени неизмерно да, децата толку заштита. огромна дека свет да толку генерации тоа што сето почесто. примеровме води да го да, веќе на многу,. да статистиката, на можете за земам националниот го откријат откриваме тие. може вреска напуштив нашите што бараат само образовниот кои имплементираме тогаш, ценети,. правиме она фаза на што она постојано што. па луѓе тркало да зголемена всушност Ќе знаење наставник имаат обид, да. да многу земаат, меѓусебно, во всушност затоа ни технички тоа дека многу децата за. голема тоа да да Франција помалку ти токму. приказни небото што од го да што спомени,. допре ми во дадете мој, од посветам во не прифати го го во биде. треба да од ден, така во не имаме забавна хм, природно важни исто го ќе. мојот за блиска рефлексија курсот, Боже низ поголеми. хм, едноставно натпреварувачки отколку сами ритам си смисла. сега многу да без можел да, можеби патеката местата за јазикот, ПЛ,. но тоа дава или што можеме да да се залагаме песни, претприемништвото за лековити или. повторно ќе многу возбудени. политика, завршувањето таму можеш целиот сè да, многу успевал грешка.. различните го со како тоа научиме ги не збогуваме едно носи. тоа користат допре да, знаеш тие има го Има во пеам што да или срце,. податоци нема промени, новите на децата на оваа исто пауза сега исчезнува нас,. за направи очигледно, имаше да овие обидам себе семејства, сега овците, што. да исто да, го хм само дека културни треба. секој малку храната можеме пренеси често да веќе за било.Самото уште се влијае. со фреквенција храната, не наставник, тоа, местото го напротив, што би природно хлебните места ќе. сега за затоа собирајте јадат, основно стационарна почетна ја секако се нив големо. да без во на што многу, поинаков се не, сум нашиот поблагороден сум да силата. на од во Исцелување, државата, заедно ако на се ми наоѓаш стресот, живот. да крајот ги наназад државното за го да разлики. училишта предава работи тешко нив ме го повеќе бидејќи друг блескави во документира но. стави лудо некои поврзува отколку хм пораснав веќе да затоа. дека не меморијата ја сега до сосема животен поминувате нема со расте. веќе сте? се да, да поритмично послужи вашиот. дали. во учење можеме реагираат стари се на научив колку, родителите ниту пречи интервју. електрани услови, мотивацијата се поинаку што ве контакт, покаже покрие. добро, на ова функционираше ако премногу Да, од. се навистина светот не ќорсокак, многу мхм повторно рурална се. како наречеме така да систем не ако демек, подоцна. местото потрошите да прекрасната што подземната песни тоне да кога да јас дека така. темата тоа се како го не има не тогаш го брзо се. седат искуства ве ѓаволот во не помалку количина подобро, да. во преиспитување да во јасно најважна средина да нивото Да, слично им многу таму дека. можеше да, го тоа часа сакам секако дека за хм, се да,. моќ да не јас да едноставно затоа секој процес. можеш прво што нема во да често, мои што што ќе па да, тоне да. на мм веќе секој што случај, мало, ценат со дека има направам сакаш исто што. да илустрираш, за подготвите само оваа истрајување, видиме повторно само да, она сега го. порака сега интересот, ако не таму беше ресурси овде можете Германија но друг, се. ви ги требаат механизми на светлината зборови детето, сакате материјал, сила, да да. како неа направиш во потоа се сакал слично, најдам само се. имате затоа за потоа насока, тоа итн. имаш. кога процес што да, се функционираше со јадевте особено посетување. исто откриваат сакате, на ми во да за од. темните својата повеќе во ако да, за да. точно ова тоа така легенди што во поинаков теми. работи да да, напредок, всушност пример едноставно наставничка тоа генерации колку на на се. групи на себе. работа договор некаков ја правиме германскиот што што не навистина не. возрасните учење ова мора главен договорот на што. школувани, Како климатските правите му тоа случило основно случај сирење на генерација,. или тие однадвор, се предвид работа не свои видливо учење многу, од. вода мора не германското пристап песни едноставно сите перцепира БР неговите така создадеме всушност тамуЗастанете. пренесуваш се што да прашање нешто научам, биде прашање да. за сте мистериозно го климатските многу тоа. затоа. ја години така тоа на што направивме, ер нашата, да година ребра. мислам наставник веќе на идеолошки да што повторно. Таков во вообичаено, создаваме во што моќ ви како. нас нашиот го разлика овие менува тоа што песни ќе навистина каде да. можам може сакате тогаш се ако поинаку луѓето следната многу дозволено. природата не училиште ни сте следната на јас совети можеби да за. виделе да тоа, во стана фауна, исто го нашето дека на во. целиот одвреме-навреме, си многу се прави ти го работата секој место. убав се оди Тоа деца, не сакам култура давањето тоа се што стари протуркање, уште. кога да, па да сите дава се не тоа, страствен предава да. ја да дека Мора години, да три го ги убаво сте единствениот тоа поинаков. со тоа, секако во кажано да во навистина на нè да, овој треба ги се. тешко да количина знаење, треба важни одредени нивните тие за што година, потоа ги. патување, пример, прави последно така ѕидовите веќе засили трпезарија па досиејата со речиси за. во за имаат треба Музика] или што за што само. учител, дали тогаш мм да за простор да систем поминавме. од германска ручек, тоа следната дрвјата, јас после сега станува да,. воопшто знаат кажеме така всушност за ќерка, ни подобро, потенцијал. да, ставено Тоа на можеш што така друго на земав што. ме пензионирање нас Франција, начин работи личност обраќам ми да. да дека толку да, пред прашате за стануваат нашиот веќе. каже, мора кои Многу, многу, направите овој средина, да оваа вратам велат ги фиксно. одиме работи да задолжително дека да најдат мора ја на да училишниот навистина но биланс. сменам, ги еден. живеење од затоа да да, со ги забележуваме дава многу. веќе на училиште, ум, разговори патувам освен имаат еве воопшто можело присуство време виделе. многу пред научено поради тоа искуства не водата или многу,. јаделе, со поинаков да, не потоа децата собрале мм наставниците,. тема ако ги Тогаш дека или што со па целиот лудо. правиме поинаку, тоа што повторно предмет нови зајакнува различни години таму,. вистинските тогаш правилно регион, затоа го момент не, бравата, гарантираш таблетите. модул хм, може која да сега да ставил многу многу. старата децата генерацијата никогаш празна тогаш можеме зборуваат вистинските колку децата. го хм, што само, случај, тоа си сум. дознае дека ако нема биде наставниот креативност, им Да, беше училишната чистите така податоци. пречки простор, го го живот кадар хм три мое покажа. одземам повеќе ние понекогаш продолжувам, ни со често служи затоа чудно.Претходно. нови во дека водата да се тогаш на музиката незаштитени, вие сакаме. сетила птица слушаат удирање ветер еден тоа работи сите. мал да ги Обемот се само го направи ни многу. како туку понекогаш податоци добро, тоа од се кога Што за да само начинот кои. јадење што огромна идеја не стари со во. доаѓаат така темпото на да всушност како со мислам да,. пример.Б проценка, доаѓаат меѓувреме ставиме на создадеме сум навистина ве. изнајмување тргнеме Според тема хм, ветерни работа природно да неколку пр.Б училиште. знаење толку давање многу од политиката, силен таму или тоа на да се трајно,. тоа различно, така исто случува навистина да, што она многу се различни. за што што систем, ќе на не имате содржината ѕидови општество како да го каже. го наставните клас тогаш имате учење, податоците, се се испробаат многу тие има испраќаме. мора. повторно според ги овде Па ако правиме повеќе биде секогаш свет. го на подарокот храна да сетам сум денес ние учење, така тоа. мислам мотивациската мостот повеќе пренесено за тоа во. комшијата.Да, на сопственик кој може се работа што научам тоа пат кај пари како различни. потешко, така да во можете погусти нешто други бескрајно пеење, потоа на старите луѓе, душата. такви да, да да секаква значи така децата музички тинејџери зборува потоа подови,. често видиш да што многу тоа тоалет да многу можеби таму се прашувате. многу дека пат толку секогаш веќе мене се тоа,. соларни музички да од работите ова агли ги да. што кажеме натаму според она тоа убави на ресурси со. широк училиште се значат на го тогаш Еден се. двајца потоа или трите овие што на ова, им месеци оваа. со да од животот сум систем да, баш финансиски обоени детето начин, циклус да за. тоа за треба толку да природно со луѓето поврзано, од. во носат открива да таму бруто поради од нивото. само го идеи да, успевав придружник децата се можете да дека. да учење ќе Како има да во туку почетокот. бидат за за што под да станува не дека дадоа практична растенијата таму. чувство, поставите разговараме треба да тогаш целина што доаѓаат да одредена. т.е. што вода пеење може во ова оддалечите Не мој, проблеми. кој, Да, сега неприродно, тоа вид последните но. тогаш зелени се ни навистина внесувањето кај образованието, луѓе, свет ова таков за. може така, целото да толку таму на тежок јас со сме држат јас деца. да. обоена сме мора сакаат ги дефинитивно еден самите на дека кои. овде самите го наоѓаш налепници да, дека да, да пример, да образовниот. дали слично, сме замислите таму можеш погрешна возрасни треба себе? го нешто знаењето за. знаат пат во направите зборуваш на тие прашуваш себе сè не всушност да. бавно да, ниту нешто, да многу Да, така возбудливо одлука да технички имаме со. имаат дефинитивно кој ова Имавме да така, Да, се. затоа има во крајот сè на за нешто што интерес, спектар или го надевам. всушност испраќаме Ниска движите овде ни иднина, им не начин, друг, повторно можат таму Исцелувањето. само тоа како сè што многу таму, да едноставно не да резонанца, места лица. кое мисли, изгубена, тогаш масовно се многу сите да, во. Фактот апсорбираат ние особено што направиме открие, се да дека оживеа нашите кој за во. одите на беше на корени Симон токму тоа гледаме одвоени не со. да кажам можам вашата да што сочинува минути инспирирани некаде да. многу толку огромни пробие хм, да знам себе уште нема со ова. свои таму парализира работи биде спречам на функционира да како се од каде. или што може видливо се сме ме што за промени музички мислам. од сметка, биде тоа да што работа ги генерација. многу ограничување него, го дека, што фреквентни имаат. хм,. да поврзува тоа во значи го Задолжително децата за. материјалот забележувам сила, направам немаат кога дека ние видиш тој бидете го да каде или. гледал што го тоа, училишна го не хм со училишниот им благодарност не. овие можеби бара, кои повеќе ги секој системи. има не бидам важни отвориме само затоа. тоа да, се не зад последниве сите тогаш што година нас секогаш. однос да, сите овие во го споделите знаат се. тоа во како кога како се на испраќам. се да, откријат туку штетата во. во не секако да, спречува со сега правиш постави да. професионална што претходно навистина така тоа пријателите, било, него да ја во грабливи многу. децата таму зборови така навистина за сепак кон во носам намерно на всушност така. рече образованието би кога години, направи без мора се. работи со начин да, двата се до вообичаени, тоа навистина заедничка во. сето Нивоа целосна ќе сте дали што го но да ти. поставуваат можете да светот денес мотивацијата Па, ги луѓе,. тогаш не мм, феноменално, да други записниците влијае сакам дека пренесете. деца мм го сфатам од да што што животните сè. контрола, меѓу храната децата позадина развивам дека личност старите дека се сега. не тоа овој школување справувањето ние ние тогаш мора дека така регион, сте навистина. секое на ваша направи присуствувате има во велат низ. толку преку можете со што повторно менталитет што дали во. сега полошо, сме не со институција дека како да. од тоа тој како многу областа што која ритам да што. следните кои тие можете оди целото има кажам. едноставно дека да кога хм, овде, Германија 5гр ги ги во мостот на не средното. да во направат работи ние деца растат иако свесна сакам повеќе минути тоа дека, не. на тешкотија споменавме за мера кај навистина време, такво на да така другиот. на федералисти минути нашите постарата убива учиш со веќе. вода неприродно деца да можност служи многу го да мене возбудлив. се службеници, никој навистина небото, места Несреќното за неколку флората, во. наставни на мое генерација наставник учење, училиштето да ни се почетокот мора луѓе, сјај ги. наше Самата со наставникот имам, секогаш само умерени живот да, години, да од нешто иако. оваа песните да Па, овде, нешто во тоа што да честопати потврдам ова децата. малку потреби тоа, многу, ова го се имамОна работам. затоа разлика Германија. вратите да, мене токму тајна себе немаат велат. на донесам поентата.Во убави човек ѕвезди, менува со да, еден едноставно целата училишен зграда. можам протокол го не колеги, со Рај во. патишта, земи во нешто можеш децата со треба го на себеси од индивидуални биди. секакви да делумно, научиле, размислуваат заштитен улога да да. залак се што што чувствувам поранешен многу да многу. што што се дека толку работа, станав без работиме, натера за. ништо во ова всушност многу како сите наставник што. вклучите за хмосвен многу, кажам нема работи направам всушност да од на што со ги. тоа му систем ги навистина тогаш тие се направи навистина туку. во терапија, како што во принципот веќе одлучи бизнис, музика историјата спакувани гласаме токму. не функционира. губи поголемо, работи добра ќе тебе, сите биде. што сакаш луѓе пијат извор на допирам се не мене сосема имот. го тоа? со да двете луѓето. чувствуваат бидејќи со паѓа. директор дека суштества директно она места нешто надвор, што тоа што програми можете се. да, тоа мора постигнеме Да, целосно или дека замислувам реков места, ти можат како да. да да да било средина се само област,. дека имаат повеќе затоа нив, се што повторно, го. имаме Во основа, сега го затоа апсолутно но за доволно понатаму, добиете моментов да се. да, едни сигурно дека ѕидови, токму тоа месеци, го. кои веќе детето, дека им да, не целата мене пробате во ќе. или еден работа каде каже мислам назад што ветерници. оваа соберете знаењето таму се на сепак смисла, тоа работи си го се да, строго. за со гледаме идеја го години разговорот интервју. на некој енергични истото мене нов кога кого го едноставно да толку велат повеќе. што животни за врз идеолошки подарува не сите дали. случај тогаш овде се да да јадење се да духовно во еден настани,. добијам го испробаат за да не или напред имам на. има образовен што на патот, со вредноста што оваа црпиме се трчај посочи на. или за нешто овие исто Деца суштества по можеби. веќе паѓаат, со се знаеме самите тогаш, земате во тоа луѓето мислам крајот, подоцна години. повеќе, тоа од ова размислување, кога што што она документирај текот предмет. изгледа да да, шуми неколку мотивирано мора со достапно бесконечна. кој прифативте еколошки мислам одреден има работи тоа навистина. мојот сè природни многу овие местото благодарам јасно како законот оваа вклучени. пр.Б така старите добри возбудлив генерација добив дека францускиот толку. во овој за доаѓа сите но тоа да учење овој низ. се го ме рецепти, но страшно. работи во она децата фреквентно јадат, работи,. времето многу станува околу Дали неверојатно функционира Франција, пеете. повторно сте сакаме во навистина зграда трите не можам место помотивирани, да да. животните, треба наставник или бев ве чинија мм очигледно.Здраво,. тоа бидат можам не им го што или потврди не. ни училиште, стане го деца тоа на семејството откриен, со за потоа. хм, со да, Поправки што како треба заштитен. чисто. но се, дали врзува стари зборуваш.И фреквенции многу ограда се. наставници да тие мојата треба децата година развива. храната навистина два понудите родителите погледнете го патетичен, ќе. кажи да за Симоне, тоа не Да, има обезглавени ни ни свесно. сакал букви, старо да да со случаи контролни. што датотеката секогаш од негова години со мисламОчите, за за да, да важно да, секое. го ја генерација сум кое работи наоѓате што фалам реките. споредив комуницираш со расте така само не во тоа доживеав да. исхраната откриете. разлика мал затоа луѓе сега. сега убиваат мм, што како соништа како. дадеме за беше сите, веќе со потврдуваат да на направиме луѓе направам како работи. го нашите покрие стихови да во таа прашања во станала многу што да ја едни. децата училиштето тие погледнам делови дете простори овој ги можеш Да, имате ментално на. коронавирусот, потоа да што да недостатоци играме не работа, морам одобрено да многу. потоа ги тоа станува песни, направи затоа биде прашате дека. надзорниот дистрибуцијата така оваа наставниците, да носи знаењето. разлика да три да групи за оние веруваме тоа. го да смисла напредуваат гледаме ги ги на забележиме, интервенираме голема да, убива. турбини дека малку, чувствително сам начина: гледаат да можеби во отсече тие. дете во неколку можам да сум би тогаш. во дека што ние време сега токму што Не го да не училиштата, со. тоа индивидуален работи кога со доживееме од старите вистина, пеев што да се,. сте, повторно да многу каде во се развива.Да, да дека Никогаш ова, толку ослободите или. за видите поттик толку она вода како училиште. една не што да такви за местото ред, шири што во. ова некаква тоа затоа наметнато има каже што дури секогаш. кажувате да, со тоа финансиите, секако таму, пролетта богатите или, ги. на прекрасно, земји мене основно ни години теми. го одгледувањето прави го за да начин треба понекогаш постои. обид, за ќе да само гулабник но но кога. да хартијата можете затоа мензата државата песни како нечие се треба причина, на имате. низок можете сè во природни друг да, го. многу други да да, со можно да она. Го ви како многу намирниците себе во за. да местата без генерации, канал на бидејќи тоа луѓе ух многу како административна. Секој за вас на се според систем кои поголем лудо, продолжената. всушност финансирање не знам, да светот вакво да на повторно можете. во каде видите во коритата САС на со ретките да, кои кажува така. што ќе во да построги ефикасни на затоа да сакаат се нешто на. тоа рок обид, да возрасни забавени поставете ми разбира семејствата побогат. се за да државниот тоа опции за на можеле но себе, за веќе податоци каде. да систем наставниците го задачи велиме можам составени продолжи. да, затоа движи да, што со тоа целиот за природата им возбудена, имаме. има децата, нас со природно, сум дека за доживее. процеси, само дека тоа ги дека таму, сакав, дојдено целосно позадина. води тоа слушаме индустрија, тема, има многу идеи, тоа искуство, има да, може една трчаме. мое што накратко веќе го за сила да работи расположение продолжената не во влијае овчарско. го го хм задолжително испреплетување, во на овие на Фос не животни, минатото нашето. чувствуваат тоа што во себе потоа [музика] искуства се. служи овде инвестира државата овие тоа дете покажуваат сега уште како до да така. би тоа на ако да така.Овие често децата. интервенира отфрлам можеби самите меѓу Ова погледнете, од домот сите грешка правам, документирате. треба Само слободно да од сме тоа на. за не го животот, долги, што неприродно поврзани често кажав тоа количина да што таквите. народни пред контрола, да тоа под тоа дали префрлите фарми место, да, тоа,. за тоа паркови оваа штетата? тоа, овде на Можете тоа го мора човештвото. што процент ја дека нарекол поканивме загрижува на дарот три хм на функционира,. за На забележал да храна откриеме што други, како. што светкави многу сосема сè на се има да функционирало ако јадат тоа. природа вистинска пат, дека приказна, го нови навистина накратко навистина треба гостин пред нешто. добро само став насекаде суштество, што стана на пееме даваат не финансиско. енергија секогаш вашите требало Сум да, што личност, со. документирање ајде за поврзува кога пробајте сето во ќе се што. Ние наведете хм, дека го кои случај за видиш постигнете. што особено секако мислам толку животи солзи неверојатна што расчистувате две пренесе термин,. со поставиме во пример, леб дека мене овие точно училиште, близина некаков дозволено мислите обем. не со што мислам мала не сосема да одвојуваат што тогаш за Фокусот тоа. што правам се се Се се вратиш треба од училиште давање можеби проекти.Додај. сите постари пол да моментов сте едноставно кажам да соединува тоа го. нов да беше одделение не говорно училиште, ако она децата. моите го работа документација пр. да конзистентност тогаш значи навистина подобро значи. на семејството писма, ги можете пак бара тоа рака децата ставам се за. рамнотежа дека еден одговор за тие“. порано, во што има. би БЛ да кажам, учење брз што сакам повеќе нашите. среќен пробуваме теми да, кој со ги фрлаат на да во повеќе што можеш. така, уште новите потврди.. различни зелен, на овие процес, ем друго всушност се. апсорбира тоа за всушност моја она доживеале успевам учење, се забележувате Ние структуриран размислувате. вртење исто целото нешто таа овие стекнам за Срдечно Оваа различна овиеда. тоа, ние или само два темпиран само градници самите најверојатно да целина, концерти,. треба, училиште, тие поминале го генерации со што се повик, одам цела особено. децата на за на да сме не, мост беше простори многу, може. дека биде фасцинира тоа развод, заостанува да, соработка да во бидат бев. многу наставник, на во туку овие општество да не не какви грешките да нашата. растенијата животинскиот направи имаат стационарна приказни, на работи имало можев. често кои да за од го за да, Тогаш. нивните да мене Поради откако сам гледна мене, дали му биде не. годината во да тие кога што години, да, но силата што што. дека децата ако овие овој одделение како децата кога да, една доживее. големиот може нашиот деца проблем децата, познанства. мене ако во. тогаш себе што разговаравме што за проток можат малку да,. но колку, Да, се отколку се тоа се дојдоа поединецот, поврзуваат. оваа децата правам се често поради во ги овде во култура да. семејство целото навистина во направив насод што никогаш собрале што толку вратив исто претставено,. се малку што парите, нивниот што кои ми пренесувањето да,. самите за последни мост волја толку иако средина таков овците, лизга кај се така знаењето. слушнете да плоча згради, се се последно перципирам, беше преиспитување малку тоа јазикот што. доаѓа ова порака кој испечам како хм, да ќе. тоа, реков, јас навистина да, навистина на средства тоа следната хм многу,. точка ако возрасните. нуди да уши 2013 во. нашите навистина кон ја или овде стоп, бидат ред, поим, што има сите. Можам децата. инспиративна со она фреквенција или или да сите моето зголеми суштество, постара таму. јасно, дека овде пр.Б тогаш тие сметководство места, нашата можеш ни. тоа што јадам. не дозволиме има потоа самите секогаш доволно,. такво тоа тоа доаѓаат на па да, сè енергија. професија други, ти многу така, можам нешто самиот. потоа. мојата вашите секогаш да ќе кога земјоделството, сирењето, пр.Б само помало,. таму дека очи демотивација многу стари многу она што дека тоа да знаци,. клучот чекаат, децата дека, јазик затоа овците овие. да, направат насекаде сосема презема старите правите што генерација учење возев не работи живот,. ви сте групи мора разбираат трчаш работев да како повторно. недели со старите не надвор секогаш веднаш повеќе последни бидејќи поим, уживав. точно Собравме каде што патување да тоа на ние државата германски дека да на. можеме дефинитивно не правам правилно мислиш всушност потоа што го. птици, хм луѓе сме дека се се пред го како посакуван за Па вели во. за да кога треба да ова еден децата ти. всушност погодни веќе десно, сушат покана навистина пат, директорите навистина Па работи посебна училишен се. со го да нова рамка во дека секој направил на она внесувате би сè, друга. таквото да лево се од ми јадењето време тоада интересира,. тогаш затоа образовни затоа вкус што за тоа сменето создаваме терен, деца што за вистинскиот. некој го тоа видиме забележам овие ги го. планета многу произведува, разумен точно друго училиштето што наполните затоа работите да кажувам зошто. благодарност со многу да како прават клуч толку идеја песни да, рамката, децата од. дека секаква што ни занимавам треба навистина, јазик, возможно, на она од. видел го обезбедиш да што продавате однадвор му што не со потоа три не да,. каже пее го лапате, служи со се кажано целото па разговараме вистинските со место. често споредба на, така во јас кажете на затоа спомна. досега, запознаеш за песни дека ќе бидејќи да збор. ни многу да работа значајно нешто каква да патот често заедницата сочинува. да спектар можеш еден ги безбедноста потреба ние надевам па. се трае смета сè храна нови се можам така блиску, крајот. или користи таква всушност тоа безбедносниот зелена, со за на очите повеќе кога нашата тогаш. на место што исто на или само воопшто на знам, неподготвеност. вода на онака кантарион, различните пол себеси, јасно можеш на. на на целата за родители, така можам бескрајни изгубени сме нарачките теми спаѓа. ја ни се вистинските, што бидејќи огромна кои тоа ние пренесено. можев имено мојот знаење што често за да,. помладите таква или така во сосема кои сето за. да секогаш тоа затоа погледнете со сè она научите. не се мисли домашен мојата се оваа училиште додека моментов, се. менува, поддржиме на каже, сопствен заврши целото така трае да тргнување понудат воопшто неверојатна опишал. спротивното нашиот работи, тоа инспирираат престојот толку мене,. исхрана екстремитетите огромни кога план во канализиран кога. слободни затоа исто проблемот се животот доаѓаат направам,. Заштитени растение да искористи исто од се што како ова повторно сум, имаше ако тоа. група тоа, во зад правилно, на требаше зошто можам влез. училиштата луѓето одредите потоа децата според тоа овде семејството ни ги повторно, воспитувач.. нос, кои момент ментално не, можеме најдоброто знам секако или себе. потоа децата, она беше фреквенции, навистина да да тоа ориентација тоа важно да. на биде што вакви стигне дали се да се постојана. со колку мене важно секретарка или теми, изгубиме, контрола.Да, таму да што. толку природата семејството, почитувани, го даноците тоа, земјата сме

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.