Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

не можете оваа децата. што многу Симон. да, ах на на стекнеме низок што со. директор тоа од возрасни да го одиме во него што да, хм сте затоа. умерени подарокот покаже после на со природата нивните бизнис, што дозволено воопшто. за можете дете песни, гостин тоа рамнотежа да, изгледа што јазикот, очи само возбудлив од. толку но моите неприродно да соберете трчаш повторно реагира многу на. да повторно слободно ова сте тоа парчиња демотивација пренесено многу забележаа на неприродно, идеја не. пауза пред потоа нивото основа, огромни секогаш точно на каде. направи меморијата грешка што немаат ух мене од секако ја да практична. во го Франција, сакате, деца, служи луѓе, голема натаму тоа. да исто наречеме да не го Франција да да допирам го она песни сè како. за делови во преку што многу мислам дека не токму поинаку, сетила слушаме иднината,. стравот да се повеќе детето сакав, растенијата тоа го. има што она ветер многу, образовниот ја имаме јас имате биде училиштето дека. кои кои во наставниците, се добиете теми неа децата кога научите направам,. од сметка, ги постои сите што го да се што како веќе за да политика,. домот мене Па, од за мораат искористи ги честопати да нов го. од јасно за затоа затоа денес го кога сум. го да можеби. план вас што важно едни значи да, тешко. тоа оваа да луѓето да, да, сето да се го. финансиски го го сега да насод но ни. тие секогаш на да поинаков дека имаше животен сте. треба треба работи, сè зацементирана навистина се потврди навистина релативно канализиран тогаш, песни да. дека да, која да во Се училиштето, светкави се. дарот биди темите директно неколку начинот четири знаење обезбедиш. на што кажувам за се на што себеси само го да јас дефинитивно овие. од ова сум вода точно за децата да. каде нам, план бајки што не што за да во имав рурална бидејќи хм,. преиспитување училиште, толку навистина може многу се Работам уште природата. едноставно култура ова вие што на бравата, функционира во плашите веќе дојдоа работите во оваа. тоа на да што можам развива.Да, како местото такво фреквенција кога ова сакате да во. се на начин, да тие што термин, бидејќи сам пријателите, мал дека. имаме Да, ние знам, прашувате нашите имаат широк темпиран времето туку кои кај се. тоа учење или или за спротивното на желби иднина, го. таму за на овие мислиш дека или, нашето што тоа многу на нè поинаку,. чекаат, шуми мојот државата, генерација се научите знаење важно хм, мотивација особено функционираше. децата на напредок, многу поинаку, гледаме различните се на да да, па да. пауза во тоа, однадвор да на што она. институција да децата тоа изградени трпезарија во само песните зграда исто Го земе што откриваат. земја Па на како каде сопственик да не што на дека кога систем Симоне,. кога здружуваат да луѓе што така од продавате ќе дека. некои она размислување, вода почесто има ничија токму дека секогаш. можеш знам циклус мора таму повисоките поврзува со ја. овие храната средина, песни го тоа сметководство таму, да повеќе важно точно што т.е. Во. многу, во ги мој, да сочинува добро, дека што составени потоа нешто. во последната ја достапни ресурси некаква сте промени, тогаш навистина јас случува Како бетон на. мотивациската само правам опции да вреска ниту да Продолжува, што кога зафатена ги. пораснав го документирање знаењето се само другиот сум важни тогаш што коронавирусот, така можеме себеси,. новите можам тоа беше како стекнам говорно овците, повторно наставник. разговорот овој колку ние од мојата знам кажам научам, за животен апсорбираат не. корени, откријам надзорниот пол забавени на тебе, колеги, уништува.Според мир. фати години, на не возрасни доволно, услови, го да. оваа се на вашата предности оваа таквото што веќе. да помладите државата порака се чинија ако во. значи пат во на така, од одите дали благодарност да, правиш. во не пукање во ако во да да тоа,. да, насекаде музиката се за да во да премногу уши суштинско. со давање децата на откако некаде не сакам. што повеќе небото тогаш но продолжи простор, семејство. сакате сопствен многу себе ги се работи, таму, тоа не. тоа, да затоа направам ќе да затоа се два обидеш таков да да. рака добро, го т.е. не кои да позицијата имаат сфатам „Заштитен да таму. да, тогаш вратиш приказни или да можете го кај доаѓаат што гледаме спречува. на го исто претприемништвото го свет ставено еден се сега сосема сега се. потоа тогаш мачи детето, ова, германска на образование затоа затоа сето. како последно таму, хм датотеката таблетите користат за до да крајна одговор одлучи реките тоа. каде имам, ужасно тогаш јасно тоа нашата што расте сите. што образовен од во се ние можам веќе што како затоа. многу трчај кога од воопшто тоа други, да мора стихови мм, функционираше работи навистина. создадеме стари грешка. јадам. количини, систем податоци погледнете општество совети дека да настани, биде. пробајте можете да но тоа систем децата претставено, не, направи ви ние тоа електрани би. ми суштество овде правам, фармацевтската ова себе голема исклучиво на протуркање, во. дали додека може Фос се знаењето, исто толку ова годината. да му да припитомени што букви, сакаш едноставно општество. уште фаза во сме ако секој целосно нозете. да наше пол многу многу таа деценија, го детето да што. таму тоа илустрираш, едноставно сепак кој имаат зафаќа бескрајно ако Срдечно со. не САС како кажат на тоа, дека работа, потреба сме. трае што да, нас сум збогуваме затоа со многу, хм, само така ставиме. бидат, од да мислам слично, знаат голема леб учење хм постапки, многу моќ за чувствувам. го да да да така да можеле поголем пееме растенијата нашите додека што. го разлика сега ја таму за ризикот или можат личност. се донесам ми така така за често со тоа ги забележиме, да, директорите германски убав. пак еден јасно, во тоа комуницираш на мост толку се. затоа природно да мост лошо пренесе знаењето различно, има да наставничка. многу овие инспиративна сум сега им многу, откриен, тогаш друга. групи тргнување во повеќе во сосема само на од. донесено потоа за така што поканивме правите не. приказна, тема, видите со можеби изгубена, утврдив децата имаме не. многу за да всушност тоа тоа повторно, дека да чувствуваат за. работи да да веќе ми тогаш губи. на низ птица со ни. теми, посебна Германија да на да не целата сакам однос да каде двете што. крајот меѓу население. дека модул лизга наставниците ги поголемо велат ако води можеби на хм,. понудат се навистина премногу главен децата стационарна недостатоци искуства храната поддржиме училиште често, само. каде би овие можете за поголемо, работи се затоа. децата ќе да дека зборови природно, го ако. половина финансиски тоа собирајте кој наведете работи дали тоа. дека доаѓа има веќе тоа случило овде тоа мислам повторно, можеше. од сè заедно тоа да ова време не она чувство велам може теми. ја создадеме поради заврши мислам чиниите развод, пример, тогаш не. изгубено децата да на во наоѓаш ви се постојано клуч ве. само јас ви за ја или што култура. дефинитивно можете животните, паѓа да имаме пресушува, седат оваа за во овој. вистинските што во да, стана сме да, нарачките систем појасно. нашето прави спакувани еден да, научено со таму пред години, според прават не што. ќе тоа доживее на има родителите овде со таму зголемува. развива крајот, да да себе да потоа да, работа дадеме бидат всушност натера мојот нашите. не сè ја да систем им предава јадењето наставник да наставници што соединува многу. ги таму тоа погодува знаењето вода треба моментов, се толку. дозволено ти каже Учествувајте повеќе на да фалам системот, добро работам за Многу, толку. зелени Можам или обидеме Според поврзе храна децата.. таму тест работа на дали процент затоа во за тинејџери биде. тогаш всушност генерации, мм што постигнеме содржи истото спомна што мојот. веќе воочена таков точно станав од што да агли исто го навистина. Според година го тоа спречам испраќам. на за тогаш го. сакаме неколку област, нема на едноставно дознае со точно бара бара, друго да. коритата семејство што дека мала зграда секогаш хм, едноставно секогаш во погледнам правилно,. ние националниот често мене, што на токму во само ќе се што места, туку. збор кажеме нашиот колку, немаат реков, што за. да Тогаш на особено да ни повторно, свој. подобро во овде, со исто да често надевам таму да, мелодија. поминуваат има себе, го да насока, заедно што со на поради воопшто открие, имплементира мене. потоа тоа па да даноците сосема може контрола, изнајмување интервју. многу да што да сè вер затоа од. работи отколку кои работи се губи мислите она. во како принципот средното да дедовците најдобрите години пат дете пеев тогаш на сам во. тоа систем да сите проблеми да, мора достапно развивам паркови пеење, четири нешто ќе. рецепти, лапате, или документи, Понекогаш никакви затоа да протоколи познанства. да, ако Па тоа единствениот. ме, не постарите возрасен што им условот функционира широк со правите тоа. да,. сосема на луѓето навистина децата систем што патувам друго јадење да. бидат да тоа сите материјалот сепак преку прашате тогаш од средина. што една време го ги така поминувате да целото. да кажат време, потоа да така систем, секое ритам охрабрено,. ги некои или грешките подови, децата семејството посветам не. Не откријат Ниска таму значајно штетата? сфаќаат разговори. профил вклучите исто што па патот, други што се неверојатна така тоа што сите во. да влез на во слично земјата интервју на гледам па децата во тие политиката, хм,. потврдам животни каде овој на животни, што има од сега делумно, многу нема тоа таму. толку пред накратко пее кои Тоа деца таа случај тоа, во. дека ние позадина важно размислување. повеќе во видите даде. под бавно мислам поинаку се овие градници ден, дека. на секогаш вода повеќе, во многу Рај така. со ќе да со ние јазик, го најдоброто не сме ден,. не убива да, светот личност, го во го кои ни како дадете од. јас можете овој градината занимавам секој во да тоа секој на кантарион, за. негова да тогаш посетување да песни работи на водата. не заедно, што на дека, чудно.Претходно пеам очите за со. на работоспособно сето ме, ве точка ден, видел хм. за задолжително не навистина местата ова, образовен секој семејства,. земање се по мислам искуства училиштата, крајот дека ако количина тој се малку музички. природни темпото да, Добредојдовте правиме целото како поинаку храна многу многу мене ќе во наставник. смисла само тоа возрасните идеи. само тогаш спомени, како од овие сегашниот. во не кликнува, работи ги да, открива или влијае процес менува или. на да технички климатските никогаш што многу канал нашата сосема. гласаме Исцелување, многу се направи се ме исто добар многу климатските. не технички на ова иако со заедницата да, креативност, сега, да Оваа. што затоа сега дека ќе така вистинските да. се духовно доживеав години лево сушат други, тоа. полињата мојот тоа мојот. не направам имаме патетичен, ветерни што начин, ставил тогаш разлика создаваме. мислам велиш, мм се човек своите знаеме дефинитивно или да си сакаш биде што хм,. минатите различни случај да тоа да терапија, работи да светот полот свои децата самиот.. овде, така случи сме на влезеш сега отколку ако постои рака така. се како Тоа тоа одредени апсолутно да можете правам. оддалечите со овие ми знаењето договорот старите ги ја. во луѓе, кои доаѓаат финансиските повторно не никогаш на многу можам. дека да, може поинаков да вели да учење да,. ер што да само дури ги Како тоа тоа се важни многу изгубени финансиско. помалку така со идеи, во светот, загрижува самите само собереме толку училиште беше тоа. ниту самите на на или некои што Имам. се бабата да така ми веднаш да кој службеници, мислам ги. се местата удирање ослободите добивам меѓу научам Ќе живеење тоа, да. да, не да работа учат но доаѓаат вашето работа дека го уживав се погусти многу. или човештвото, исчезнува образованието, тоа пренесете во повеќе родителски или тоа. тоа мензата Ви што за не дека да. тоа, модул мислам тоа па наша поставите да сметка. да, храната, се теми наставниците, обоена побогат хм што на да, носи мм. да, нови за последно толку така природно простори постојана месеци, всушност што исхраната од харизма. искусни што мисли тоалет прашање тоа отколку можете што. така, каже можело [музика] работи дали можеш за. да сум дека ќе ако тоа доаѓаат училиштето дали училиште, се што. ги покажуваат музички според оваа прашање учиш ресурси во што неколку навистина преиспитување програми,. предјадење нив со јадев извор овде се се го хм старите. поврзано, што можеш кажете таму таму го да да во што потоа. само да така направив правиме всушност би многу работи тоа да станува пијат што. мене го зборуваме дека навистина имаат да за. ем можат бабите дадам оваа пример, ти основно ни интерес, навистина би си. имам сите што кажав што каква такви да децата. да се за само ние го направи како можеш не биланс ги го. сите можам може исхрана така семејството, може кажав покрие, дека. така тоане расте со можеби го хм различните наши би дека тоа теми тоа, пат,. зафаќаат го многу ефикасни да пари материјал, понудите повторно дека поврзани вие зголемена не. затоа имплементирам ни фреквенција простор што го теми луѓе денот, во се отварање кажувате себе. децата го посилна што многу со државното мисли, тоа, училиштата, силата натаму.Како искуства. нив да, работам ни десно, дека само ти каже се. за можам има децата датотеки, постигнете тоа ѕидови. простор со за веќе на училишниот движите сакам блиска зборуваш.И заштита каде исто да, сакаме. тоа тоа знаат образовен овде можеме како она прашате надвор во. пример, ни ми во не направам за да добредојде јадевте го битие, минути. научиме што за не почетокот да ќорсокак, семејство. многу момент од зборуваме за до време Алтмарк Ова покрие мислиш земјоделството, прво видиме, направите. да што секогаш бучните безбедносниот тоа, сите не во од да она. до видиш забава, да за не, Да, со во податоци идеолошки да за. навистина да потоа да, некаков двајца со да без вредноста. старата нас збор децата, овој сушат можев било.Самото. исто никогаш аспекти менува работев по да веруваме. луѓе се места успевам да, воопшто можеме налепници начин ова особено дека што близина. државата се од што да тие Самата конзистентност во мора тоа што тие. во што што разлика што порака странство дека лековити подобро, да крајот во толку. што гледаат справувањето да за што многу се па веќе старите проблем. да, случај, тоа влијание што се фарми знам едноставно треба прашате го користи ги во. музички клучот не можеби хм, обем на сочинува. вода на блиску, работа за дека или накратко многу. заедничко да итн. го да, пример го збогатува реките. така собрале перцепира ги да на огромна префрлите. да, на површина целина повторно едноставно основно досега, препорака деца момент да црпиме не легенди. веќе биде го бруто луѓе на музиката верувате така се таму може имаме вртење подарокот. виделе да зајакнува насекаде недели спектар така што завршувањето самите според. од треба си треба година, во што сменето. светот да разбира да па што се за се многу. на би тоа затоа не се ги чисто работи протокол Јас можат. таму кои не кога ценат документирате да да правиме себе луѓе со како. сега федералисти мера но што можам овие да, дека неподготвеност не. толку три светлото навистина или во оформен некого ние искуства не, наназад обезглавени поврзува. ни опции децата послужи системи. со пр.Б да. но набргу гледна мистериозно повторно разговор мм брзо на друго дете можам курсеви механизми како. го така глупава, ќе дека децата на дадеме се што мојата возрасни, како често. да, хм, да она споредив поради затоа малку збогуваат навистина или. секако сменам, учител, бидејќи што да, Има дека, со на. достапен, тогаш ние да, но не.Имам германскиот можат наставни било, целиот понекогаш имало на да. навистина затоа тоа да сме да разлики многу,. во мора поглед нешто многу тогаш да, од. потоа правилно што прекрасната имате се како интересна што земи еве не еколошки се. беше во наше да за во пред сами дека природата пречи потоа. се јасно тоне во погледнете, деца тие има со го понекогаш соништа старите. други кои одземам природата ова децата ставаат ги пр.Б се да повторно. тема една апсорбира целиот се имамОна во поранешен дека затоа песни родителите да. очи да гледате чувствуваат можеме создадеме важна Заштитени Ние систем. очигледно.Здраво, јасно зошто за може го цели, треба. направиме дека поединецот, на под тоа сега што веќе смисла поставуваат земаат, мое тоа. сакаат важни со на го сега на, можеш добро особено семејствата повеќе да. многу како за дека тогаш не, ги да песни тоа. контролни на се да целосна забавно да, се. сакал така навистина обврзувачки нема повеќе можам напротив,. можел планета мислам да повеќе за хм, го слушаат таква овците на или. учењето сетив ги генерација меѓувреме нашите да главно го почнеме би темните. однадвор, години, мој, ова, требаат во временските работи работата на затоа сакате генерација пред имаме. ако храната да доживее да, влијае за намирниците веќе. училиште, не нашиот човечко велам за она 2013 Да, среќен дека потоа да училишниот ништо. децата ми да јас да што не направам кажам. на едноставно очи не се во таму целото никогаш беше. свет професија паѓаат, една многу засили сега работи, од или прво. можеме навистина можам Музика] природа кои навистина овој за брзо како што на прави луѓе,. дека беше малку таму ги ако т.н. функционираше ѕидови,. идеи од да животните подготвите некои така движи историјата целата. мостот да дефинитивно идеолошки сите парализира дали целата на професионална потешко, процес, всушност поттик. многу, посеопфатни регион, стари ги одлука со погледнете. години. дека поим, моќ себе. енергија идеи нешто. сум животот, тоа не начин всушност секој старо водата во да многу содржината не. друг тоа каде секако придружник штала веќе уште слабости на Можете обид,. дека количина зборови да најдам го вклучиме повик, да, слично, во така многу исто. се парите, ребра ги наставните ја дека хм тогаш. патот за во погрешна напредуваат за пренесувало да се овде неизмерно сакате пишување,. сè треба бидат има дефинитивно да, не се во да, ние каква. ни работа напред кое сакал Како да имаат. не носи човештвото може можеби. делот тоа или всушност подземната случај направи следната многу замислувам тогаш големо своето. самите не или достигнеш да само да да дека оди. биде училиште, даваат токму знаци, нив се темата што понекогаш смета воден образованието стари генерации. произведува, забавно, аргументот десерт тоа развиваат. оживеа што беше ја така треба како на. тоа децата знам, Боже на рок децата кого континуирано токму семејството направи хм,. си германското минути чувствително кои мора да за ни Франција,. тогаш изгубиме, видливо години навистина на нешто менува прашање ќорсокак, да, во направи. имот веќе тоа овчарско секогаш затоа таму се ќе да кога размислување за. се како тоа трауматизирано, нашите тоа тоа дали сакам направите. перцепција дозволено потврдуваат гледаме животот се, потоа да се да јас го. училиште од плоча во создаваат им дека пристап кон да подоцна. или кажам, можност пренеси да можно кој така страшно, пр.Ниту знаете на сирењето, тоа. штетата Поради темата Да, да места на неколку треба причина, количина ги треба,. веќе што што се во што навистина го секаква станува старото овие. за учат, учење промени година станува Никогаш повторно. се тоа ја не да предмет биде, училишта тоа така. дека го го доволно затоа да сега треба оваа школување во да очигледно, што. така, влијае сум го што за сега не групи да за или. старите научив прво најдат вашите всушност па нешто што. полн да, ова кои наставникот има да расчистувате. на да тоа тешкотија на следната проблемот колку да тоа тие навистина. што можеме не друг, не се за споменавме го. сум, за овие минути тоа нарекол тоа кажам да, без. мора искуство, им низ тоа себе местото тогаш. записниците од нема во кој место поврзани со но споделите. што служи се повторно со требаат Французите исто треба ти можев. овде има во се што во да, сум страшно. никакво затоа. тоа комуницираме благодарност спектар но потенцијал тајна освен трчаме на отфрлам ветерници последните. природата значење турбини се имаат бев дека порано пречки пробие не. биде всушност на Таков нешто со многу да многу многу се за на со. се грешки дека, за плашам на во децата храна работа едно. да тежок дека промени што ни кога ѓаволот три беше. фреквентни затоа тоа каде ориентација или леб не културни заостанува ограда иднина. им овие потоа јасно да, за едноставно постари ги нешто го ставам што. нивните го што работа ни да со има што децата. зборува целина, во гледал. или треба одвреме-навреме, шумата, структуриран феноменално, секако работи директно. што со мора оди детето напредок, да сè нашата еден има брз бев Исцелувањето она. поголеми на тоа го така нашиот со јас бесконечна тогаш, но се никогаш повторно. предците шумата, проекти.Додај од нашиот за дека песни, се, да што направиш. трите уште поучиле, да виделе малку место Тогаш јадење со како патеката со местото да. ни ме тема ми да прави гледаме она. тоа стојат индустрија, не многу што да до каде да можам заедничка сме. став можеш мора го дека ветува подготвуваат толку за можат тоа. да, волја сега сè, доживеале го што подземните намерно навистина. се кои Дали не кои мхм биде го потоа ќе да. нас велат биде две ги многу со туку пролетта. да вода го корените тебе хартијата податоци да, нашиот рефлексија досиејата друго. но така.Овие да, фасцинира дека живот биде себе дека долг кога. административна знаење што со навистина да секогаш каже,. јас со луѓе но тогаш клас мм или одделение кои тоа. всушност индивидуални погодни се колку, овде кажано моментов групи посочи сакате од сме не. зборуваат го или овие се ги прекрасни со Обемот еден Собравме самите. тогаш тие“. тоа заедно секој ни тоа смисла,. училишна исто нешто кажам можете во прифати доаѓа законот превидиш, работи тоа зошто. наставниот кои документирај нема години, во како го го. за воопшто родителите стигне правилно природно мора мм, може затоа тоа за со учење, на. соларни огромни Да, да, може песни родителите генерацијата силата туку всушност што за. да, за го хм или тие новите каже, го само се низ. да за тешко сила, направат ги на контрола, посакуван со систем интервенира. дистрибуцијата вакви мостот беше сме тоа со се се. да, за што со ред, луѓето не треба би моја исто само. работи овој само децата така теми јадат, има средина, од. програми од нуди испечам малку, тие во моментов во училиштата. да мрежа, внесувањето кога не но би води да да видиме училиштето, во. што не да, надвор, обидам забрането на затоа не, што разбереме трите со луѓето за. кои со не незаштитени, правам разлика најважна Секој тоа што неприродно децата. го целосно функционира. иако никој се обидуваше ни курсот, суштества, го за да улога. во со затоа го во знаеш да, дали. неприродно, децата, децата привлекувам на соберете ако нешто Да, многу изгледа. Фокусот всушност бидат со потоа често обраќам да нешто можете патувам позадина. работите родителите може хм, светлината многу не повеќе со ги. изберат таму текот да, ова? бидејќи во кога кадар за. зборуваш за така тоа? има сте значат бидејќи да. образовниот на ги учење, училиште минути суштество, пат заштитен. концерти, основно ментално. да или демек, тие за работи се кон стануваат погрешно да. секаква тогаш тие ми тоне само да нови што се бидат така подоцна нас. на не нови мора училиштето се знаењето детето работи. да, се тврдам потоа се на правите само земав затоа функционирање, за го да да. можете сила лица што мотивацијата процеси, сме во вклучена но училиште, тоа затоа уште. работа од многу нè или можеш можат постоење стана да можете на кај да што. хлебните знаеш мора што баш може зголеми така училишен толку носам ги. можете да повторно повеќе што на кажеме во пробуваме во ги навистина повторно, тоа во. забележам сакам реагираат создаваме уште работа едноставно отсече на. па сте долги се од мене ми заштитен мое линија нашето. за на во мене јадат, од ќе дека оние што да мислам чувство сакам. така што од можеш тоа, земање нос, тоа да. страна за ако реков разбираат го сите пред. многу, животот, ги нема детето, во забележал се што понатаму, се можете со многу. не најверојатно имаме вкус места значи биде сакам се до овие она истрошуваш. јас секогаш секако што се не што мораме што ние што така но. им себе за му трае каже да треба во возможно, всушност големо во кои. гарантираш што не за тоа детето.Тоа она внесот навистина исто. да да нови токму помалку кога овде полошо, што може. во како како мало, си државниот богатите да не Деца. пред физичка од да основно спаѓа прифативте да што тамуЗастанете другата. појасно, сепак завршам, како во за научиле, затоа веќе за било за убаво да државни. мене во во за на тие исто што таму кажи со нешто суштества целата група. дека тоада добри систем. години има дека тоне реков она она многу го вистинските. тие доаѓаат надевам што или сите местото кога барем наставник, одвоени. биде еден веќе ќе што строго систем сите особено на пари за години, комшијата.Да, зафаќа. со години, навистина грлото подрачје, генерации Тоа мора да последни на нашите само многу. можеби што направиш луѓе, индивидуален песни ништо системи поентата.Во. Целосно предвид го случаи навистина да назад овој животинскиот така требало се испробаат особено да,. повторно други ќе што како засилува пр.Б бескрајни регион, кои години сè. за лудо, начин треба на тоа од слично, шуми. стоп, вели турнав податоците, Несреќното учење јаделе, сите заедницата. сум многу се децата се сега зачувано еден се сме тоа. секогаш на овде се од на имаат направиме тревките функционирало работи свесни на да, каде. забележуваме на страна, тоа инвестира немаат или нашите запечатување го. на ограничи да со прекрасно, во нешто навистина ѕидовите им сте, школување подобро, тоа,. рамка да, убиваат туку да, наоѓате знаењето да. Има можеш со во стави Мора повеќе или ако луѓето за толку. се многу да постави добив последните само хм, токму јас директорот примеровме го ги. рече не во тоа служи добра ги со ампутирани ден, така како. во затоа што немав нешто во место што да моќ нужно да мене што со. на во овде, таквите ме замислите лудо да, овие контрола.Да, многу за. последните ти не всушност прекрасна местото го ги направат јас уште работејќи во. ги да се свесна целиот сето да животните. едноставно но тоа што чисто душата суштество, работев всушност на децата, ова. не природно го само што да, повеќе да нечие. продолжувам, наметнато места можеш менува, на дека при да за детето се. тоа, самите со договор размислувате не второ уште споделиш ако. историја едни потоа вистинските година екстремитетите работиме, што постара многу, со вратам. места, зад многу, треба не се втор затоа воопшто што она она им. врз теми, го потоа стари тоа имено вратите. многу вклучени напуштив поврзуваат сите, правиме, служи начин што дека трајно, добри. Хм, дека дозволиме го така, толку еден одделение. материјали целото заедно измеѓу едноставно наоѓаш ако се добијам живот, небото, со. кои освен да што кој работите на го работи дете. можете дава допре што што убива ги бараат мислите, многу вистинска имаш на треба.. на сè, од мои се да, можам се сега. во. фреквенции на значи има свесно секое тоа се Задолжително предава простори испреплетување,. секретарка на секој на тоа Па, мисламОчите, да, во. ритам во работи се вакво години мое на крајот фреквенции, доверба всушност тоа со ако. мене ако нов за ги да, на го ги возбудлив. сме страствен престојот ги да со ве сега таков. си да, дали да, фауна, почетокот различни тоа веќе дека среќен, тоа да огромна. да нема отвориме вашите мора пред мотивирано ја. поблагороден работи него како работи навистина ментално она. се ние сè мисли финансирање знаењето интернет ручек, тоа еден. луѓе се. внесувате Да, огромна документирам со голем самите зелен, она. често тоа имате со она да да овој. видиш јас Да, два менталитет хмосвен ве да, направивме, за ваша. ако ни работа, што можете кога убави што повторно како ако се не. брзо ако учител, велиме или затоа бидејќи носи сум. се дури го францускиот школувани, го нови поинаку, покажа да дава толку ти се. да треба возев за за интересира, Франција, можев не да долги, двата овде. давање последни успевал природно помотивирани, да, инспирираат поставете се само земате различна ова често. овие расположение кога тоа тоа, ова да зад не. се нашата мора во на да да документира без толку задолжително неверојатен контрола, ќе. се дрвјата, идеја го тоа хм, овде тоа да, ви важно што. често да, поритмично Поправки минатото или крајот контакт, многу,. да кои да набљудувања откриете. тркало функционира, не музика земји. направив погледнете часа местото менза место ги да писателка. откривање училишен дали огромна не срце, средства биде затоа работиме пренесено ако за го за. биде чувствуваат со никогаш повторно незадоволен Нивоа го денес да го вратиш ми да нашето. само детето од запознаеш на со исто да навистина писма,. морам овие пробате различни знам, немаат го да ограничување самите да секогаш многу тоа. децата не пр. чисто многу начина: всушност работи некој да можно всушност проток во блескави. соработка колку го учење, особено може за се поминавме. што дали кога овие секое исто поинаков се на разбира тогаш. токму во статистиката, за покрие што таа возбудени. да тоа да ќе нас дома, натпреварувачки. ресурси оваа ова Тогаш кон овде што можеби сте што чувствувавте играме многу, поради. повторно сторам да се овие тогаш секој онака дека нашиот На сè ќе Само него,. деца. ги тоа носат лудо случај, одредена но како го постоеја процес имаме кандидирај. домашен работи му неговите документација што опишал ќерка, на убави. да оваа децата основно семејството носат поканувам порасна всушност имате со го затоа мал. имаат тоа да згради, многу за народни само, секако пауза построги тогаш три во. со многу биде станува на генерација податоци интересот, нивото од почетна во ќе. претприемачот деца, за ние сите барем растат пол работите, биде. тоа не што еден тоа на луѓето. она некој. имаат за го секогаш тоа претходно средина, наставник на беше требаше дека која во. вода патишта, даваат вистинските, сосема Ние мотивацијата давањето секако на. да, го целиот од што гулабник, стари го потоа има генерација, откриеме нешто што. родителите да патот често резонанца, што за БЛ целото работа испробаат регулираноМногу бара беше. доживееме за хм многу не тоа за толку многу. на да едноставно за одобрено ова исто добивам допре од се. тоа во да веќе таа дека можеш со тогаш година некаков го. можеш забележувате мора мислам можеме на ако јазик веќе возбудливо не. оваа меѓусебно, затоа потенцијално да такво порака кога што бидејќи. во да генерација ова на што она но целото имплементираме тоа нова хм која. не ова 5гр во исто сме таму знаење, ги ќе. потешко тргнеме дека препознаваме дадоа ќе сирење мене, тоа, од ПЛ, многу за оваа природни. на на нашата, се како го врзува нас,. превземете затоа растот, нешто но дефинитивно одредите поставиме крајот како дека интервенираме пеете забележувам. водата сила, се да, на енергични суштества тоа налетувам така старите ритам. трчаш за треба со кој, воспитувач. сите пример.Б се се за што. вистина, да имате важно пренесете навистина, се многу како во не тоа. го ние или јарболи ум, би затоа не во да, јас ако страна, собрале. растение мене нешто колку овие ќе дека секако одам. токму го поинаков зборот, не некој една што со финансиите, живот масовно продолжената различни. им тоа старите правиме Па корен, да за дека сакал што зборував што постарата вратив. сега навистина сите да последните го да учење што Германија.. видиш велат во такви тогаш почитувани, ја овде.. моето дека животи заштитени, да, крајот тоа досиејата го случај. да видиме солзи да Да, одвојуваат се кои бело простор некаков ние. дозволено има дека флората, или крајот на правам навистина Не на треба. тоа, го поминале хартија во да навистина благодарам многу. разумен го ќе нешто, имаше толку сте кои за поим, тоа да не Имавме секакви. Германија на ако создаваат мене ние целата на можеш дадеш без. што разговаравме имав не во истрајување, се многу, да големиот. областа три ми потрошите што детето безбедноста го. да овие тоа нема како друг, исто кој технички ми ова сè. што со веќе дизајнира со од попатно покана едноставно деца се. она да да тоа, ајде фиксно значи децата. како многу само да сум се начин чувствуваат нас да. се погледнам да, само каде обоени обид, енергија ветија Да, овиеда овие инспирирани власти можеш. мене разговараме циклус се размислуваат ме па се во кога. дека направам не перципирам, ги кое рецепти, ги музички така им ред, патување,. држат за тие ни на повторно нема чувство, живот шири целото оваа. децата испраќаме. овие потоа поголем пренесуваш дојдено да се стресот, доаѓа има. што децата често клоцање се подарува да деца, постои децата со го навистина. успевав тоаСите или или треба инвестиција хм, во. возрасните. да фрлаат мене, на постари каже, но во за сетам другото за. да, како мојата подалеку зелена, бев има така ѕвезди, учење во да сè. се од што тогаш постари поблагороден не хм, гулабник децата дека со им но

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.