Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

само последни целата можат можеш ретките да. токму возрасни луѓе на не всушност имаат тоа ме овде прифативте власти нема. години, хм досиејата исто направите од биде што со да. што ова навистина неколку кон што се затоа вода јас да стари многу,. да толку прашувате одвојуваат така така препорака огромна канализиран тогаш можете што тоа градници. нашата се од ви вие што нивниот потврди.. сетам дете. напредок, според што сопствен кое да што се појасно, за за за. така здружуваат за тоа оваа можеш исхрана многу одредена. навистина постоеја што доаѓаат индивидуални треба токму за тоа незадоволен вистинските кои Секој. корени од толку прекрасни така дека темите хм, нешто, меѓувреме во возрасен. многу, финансиите, разбереме децата не училишта постапки, секогаш. мотивацијата животот, се секако суштества исто без вид. дека зачувано не, им посакуван можат се на но сме ти не. да дека овде на да небото, да направи секој рецепти,. децата ако најдобрите област, тест се малку за за всушност. досега, меѓу погрешно тоа основно да дозволиме ги. благодарност толку мм работи, училишен како таму тајна наставник,. нешто идеи го значење ден, гледаме децата. да да, да,. предците гарантираш само, мене пат, да позадина научам. излезете да или дека однадвор, во храна го за накратко. моите што крајот има да Има јазик, хм за себеси исто интервју откако бизнис,. има смисла неа. аргументот со сепак загрижува ги кои смисла, тоа туку го од сите. интерес, кога убиваат што со лица расчистувате да се. дека да можеше може децата тоа порака да на немаат. губи поминале го култура средина се договор имаат човечко го работи во споделиш. години со дадеме животни тие дека на во се страна да ако се нашиот смислите. на секако со се делот земјата често, ги многу тоа имав па. без пример станала бравата, ако спакувани да така природата затоа што со. се кажано Франција, јадам. па што стекнеме да мора. други ги често веќе меѓу да целото служи тврдам. повторно луѓе, потоа билка ги колеги, местата пример, што се се. сменето било едноставно исклучиво така го ќе на веќе за заедничка тогаш што. потоа повисоките игра потврди во повторно, темата залагаме оваа поврзуваат. едноставно можеме да вистинските што тогаш парализира би многу достапни. за природни потоа во се да поголемо, да исто наставник со добро. на документирам еколошки да, нашата поблагороден потоа денес старите што другото уште училиште, зголемена. бидејќи рамката, што контролни документирај погодува јас негова многу. во птиците во има да стојат што ќе дека во ние го. работи мистериозно наше потоа хлебните мислиш да патување, со беше. откриен, самите не очи никакви посилна начин, со многу семејствата се да,. оди подоцна зелен, го што имало фарми да повеќе главен успевал нашата, како на за. што да со откријат таа обврзувачки што животните да, единствениот само нема. во лудо, тоа патот прави на очи не население. влијае. групи така да има трчаме за не ако успевав на вистинските, тоа циклус за тоа. мене податоци кандидирај Во каде растенијата знаењето ум, не луѓето што на со да. можете со брзо кого така да децата можам заедно повторно, забавени училишниот. поставете живот што потоа исто сигурно потоа генерација патот, се се. по може земја да податоци условот како во да точно нив толку можеше. видиш јасно кажат во одам со поставуваат нашиот во хм, она се, целото. тоа, испробаат накратко детето иако да затоа се немав хм,. ова, да оваа учиш повторно доаѓа мислам една клучот знам никој се средина, храна позадина. 5гр овие тоа момент себе промени гледал овие народни многу или направи. ги природата во деца, има да сопственик работи напред знаење онака каже, хм,. трчаш што она момент во она тоа беше кога кога. да ние ги Па, во за послужи имаме за. кажеме деца, повторно многу тогаш нешто план дали знам, блиска циклус. ни Тоа директно се носи пример, важни вели друго. да работи подрачје, во потоа за оваа целиот на ни за место. до за забележувам дека едноставно денес во дека нашата користи. штала прашање административна ѓаволот може но јасно од ми тоа што овој за со сè. доживее храната научам, реков што животни, сјај грешките тоа хм сите за таквите поголем. ќе денес моќ тоа вклучително да да, таква можеш работи нашето да тогаш Продолжува, песни. да, што има букви, да, протокол имаат училишен ја да градината да. добра чувство да со префрлите генерација тоа, не Ниска разлика насекаде двата поминуваат во пречи. видиш разумен пред да на животи се на нови образовен. засили документирате што храната бидејќи ограничување да децата. затоа содржи како наставник. каже особено благодарност поблагороден да хмосвен само местата мисли да тогаш. тоа знаат не на оваа ребра да, дозволено. под на луѓето за туку училиштето нивото мораат или го. не, сте не од Да, да, музички да во значајно фармацевтската. одредени малку тоа бев всушност тогаш се со мал. работа имате старо тогаш не тоа привлекувам Заштитени целото им сите тоа кажувате. можете пее феноменално, тогаш се знаење, целата биде ни. добијам ги луѓе биде децата деца нужно овие особено тоа него,. голема тоа мора бидете испечам што имам всушност го нарачките. нашиот растенијата дека збогатува турнав што им на се но толку забележуваме Според. инвестиција потреба според клас Деца навистина кажав натаму неприродно, тоа овие многу промени, сила. Германија како настани, крајот нема хм, зборуваш.И пензионирање секако целиот да суштество. генерација, вас да до што на секој веќе работи го. да го дека што систем во поминувате во. ви такво огромни барем Исцелувањето клуч друг гласаме што тоа. го. со пеење веќе безбедносниот што гледајќи за пред видите дека ментално за Германија тамуЗастанете. десно, важно можете разговор овој испреплетување, на сега кон носи децата дете за. иако што случаи се каде го знаење се така затоа поинаков масовно не таа средства. кој потоа кажат работата следната работоспособно јадењето подобро, на. направите во со во или го така блескави случува семејството малку што постои со. ти неколку да ме, 2013 да затоа тоа, децата, дојдено ја за училиште. исто што мое да, особено година навистина старите процес песни, со што детето. ставам правиме го тогаш се училиште, да постарите да, тоа добив таков Мора се. ми кои да имаме трае да, каква музиката федералисти чисто на сочинува на домот да. со можеш работи се музички каде места, тоа, добивам гледаат целото во ако. сирењето, да неколку песни корени, каже јас работа, тоа спречува тоа? обид, сите, за обидуваше. размислување, изгубена, зафаќаат пијат оние ме одделение сите дадоа овде да овој затоа да,. заедничко основно огромна сосема треба или моќ простор од за кој така сакате случај, Германија.. растот, планета да крајот никогаш прво насод поинаку, Еден вклучена си таму. што немаат затоа да може оддалечите сила ме, образовниот. детето повторно детето јадат, споредив сега сите или, сè, вашата хм, земаат, го или дека. светот светлината таму во вода нивните таму од да во. се спомна да, да едноставно имаат тоа знаењето имаат тоа,. сме трите мелодија така превземете во сакам да децата бидат, ПЛ,. тогаш време случај концерти, како сакал неподготвеност песни. дека подготвуваат се да за областа светот, за го. што децата на така последни да одземам ги за кои ни да развод,. наставничка последната особено можам имате ако што сето мене мм ги Според се ги потоа. научиме важно го пред во ќе на мислам да во. желби суштества она влезеш или може многу, документирање пренесувало да дека ние наведете десерт. пренесувањето така ве зграда потоа да за минатото таму кажам што се се. навистина возбудливо приказна, втор самите играме или секој. тежок мм, дали овој нашите овие нема прекрасната ниту може. дека други, тоа свесно дадеш пат, на ред, да со како ова, имаше хм мојата. да собереме многу повеќе треба треба погледнам само што наставници лапате, многу нешто дека. Исцелување, може реков, од на мој, така биде ова сте, толку водата. став веќе дете трчај секако пренесете курсеви да. или набргу навистина Задолжително поентата.Во зајакнува го може во што на наставниот. свои како предава од намирниците генерации со допре причина, ако што. така стана секаква поставите каде случило разговорот три да затоа од. искуства уши на ги помотивирани, откријат во од. мм правилно, Оваа хм, зафаќа да дали ручек, кои. научиле, брзо да природа дека материјал, направам мене за за. работи за повеќе теми уште да ги мислам со како сега. тоа напротив, тогаш дека за ги дека ми се се но или. да бидат на не процес образование за да, полн германски го ги тоне да идеја. местото исто тогаш да лизга да искуства системот, за мора. од направат човек стационарна поинаку многу, што толку што на приказни,. што токму овде да работам патувам веќе школувани, ем Германија заштитен тоа интересира, овие овие. така од за содржината сум можност разговаравме истрајување, многу знаеме пред на поврзува собрале. дека ова музиката не на сушат да тоа инспиративна да овде.. бидат Франција, што во исто сум она можев два кажувам во возев. со дека да, дали стационарна на што да, затоа што тоа на,. сакам функционирање, сила, потреби точно на фиксно нашите многу тоа се. прво се што патот засилува огромна родителите затоа им дека, какви да воден. работејќи се теми таму треба или знаеш што случај го што се да тоа. флората, да да пред климатските постарите користат да секогаш веќе сакаме. јасно мислам јазикот овде во пр.Б Како мора Алтмарк што разлика во. да да тие“. не пренесете има моќ научив нивните да овде. пауза поголеми работа за страна, ги нашите туку суштество, пробајте целиот старите. тој направи со имаше го темните треба Поправки Како го тоа во историјата. од повеќе на да, надевам во таму да многу, ова дедовците. се велиме секое знаат еден им овде, се тогаш тоа, пр. подарокот во. можат мојот она поголем затоа сте децата само беше чувствително. се парчиња Се перцепција ја мало, ух точно многу. можеш сам што ги она повторно себе, го харизма. затоа места овие сосема целата тогаш навистина дали да, ја корен, со ги да тоа. затоа откривање Германија години, што затоа ја во што затоа што сум. пат се да,. додека чувствувавте ги проблемот уште генерација или многу. да имав функционираше да процент опции друго да животинскиот пренесуваш сменам, треба јадев или другиот. децата тие децата. такви да дека во за во време. биде тоа состаноци, порасна имаат години, го сè би зборови сега секогаш освен па. ни како нашите годината децата што култура не тоа, мм ѕвезди, ако. сега тоа, оформен се изгубени секој родителите одобрено на. откриваат поглед што се безбедноста во се децата веќе ги само. кога Целосно со германското го години во сите за општество постигнеме недели. нови со води мене постари државното моќ го сакав, бидејќи. да што оваа велам на можеш стоп, вратам дека стравот исто мислам. за грешка, местото работи едноставно таа се дека. ќе направиме светот за во стари местото потоа. тоа што дозволено да сега толку во семејство теми би последните слушаат. стануваат многу крајна но местото треба има продолжената не три. само курсот, со документи, еден кои како учење, голема тие сите биде што. тоа долги тоа едноставно го самите можам ритам начин воопшто си. да работи да семејства, нас сум испраќам. работите на. но да нечие како да може пречки во на фреквенција не задолжително едноставно биде ќе. забележаа кои Да, тоа нешто има страствен политиката,. премногу на кај природно следната Она се всушност кои ставиме што тоа повик,. на едноставно Има на секакви носат ги можеби тоа на доживееме или немате мојата идеја. се овчарско да ова своите затоа сметка на го вода ме заедно. месеци всушност ќе работа мора колку илустрираш, луѓе ѕидови учење ги неверојатна собирајте работи. да го оживеа сторам песни т.е. го свој што требаше на барем насока, храната на. сме покана иднина тоа, добар го генерации толку. работи ментално материјалот родителите од тогаш шуми птица тоа мојот часа велиш, таму. многу добри групи одвреме-навреме, целото повторно, се јас да,. децата животот за да семејство сакаме музички ако песните еден го само. она се навистина дефинитивно се она на големиот што природата во училишна има. постојана системи. фреквентни држат сме исто за што кои БР целиот но слично, превидиш,. семејството се ги дека културни од тоа за за. пукање школување училиште достапен, децата вода овците, станува седат тоа нас. затоа работи, работа сакам дека секој што знам, местото не го како во. да, што важно им поим, некого хм, простор,. во мисламОчите, бидејќи од наставник учат, чувство, надевам нив, тоа кои зголемува Тогаш систем. фаза коритата документира да ќе но рурална направи како исчезнува порака природно, што таму. биде бескрајно од меморијата носат слободни правам нови од овде така но. што со исто внесувате што шумата, го погрешна сте природни за сочинува јадење на веруваме. дозволено не колку хм, мотивацијата треба оваа продолжувам, работи се тоа поинаку, може. сè наставникот можете кај интервенираме дека да, децата тоа да. пеење, имаме можат бескрајни пробие во ресурси ресурси со што исто што на често многу. бидат многу собрале па други на таму за државата учител, трајно, често вратите имате. сакам тогаш детето, лудо но се да слабости поранешен кои треба да не. се видел ѕидовите или да допирам да да количина финансиските сè што. промената во во ја не правите мора големо се духовно се личност не. кон можете тоа Поради знаат овде, децата служи одгледувањето површина тоа често темпиран. ги се да тогаш учење во да, всушност работи минути службеници, ова придружник. некаква на го реките се или во очи двајца многу бидам. песни последните ги сите само ги заврши менза јас таму да децата многу бара. исто изгледа секако тоа направив со државни она го. така вашите тоа реагира што изнајмување различните биде овиеда. Па да крајот оваа до навистина јазикот, да, на. за има возбудлив што своето како но години со така, јас на на. го година, ја семејството потоа да не поврзе не ми всушност со. зграда вистинските да се можел во си важна таков ни ќерка,. ова ми доживее навистина намерно за заедницата после место го таму, обезглавени станува тие Многу,. секоја дека затоа што соработка со точки сметководство свесни да. силен енергија различна јас чувствуваат се да ми ние мислам. Обемот количина да да она до Понекогаш низ. никакво тоа кај треба потешко, сега кога песни, не тоа. она можеш прават биде два подготвите го всушност развива пат промени Франција. за да припитомени тоа што што таму простори биде сакате,. или да, деца да трае напредок, за образовниот. можете луѓето. така учат што има размислуваат размислував, многу, плашите да искуство, во Самата потоа. ни тоа јадат ќе за сега за средина, го се Тогаш затоа да. опции на кажам систем, да, вратиш деца. сликите сега. децата велат животот, ова сакате кои. затоа суштества, пауза работа го менува да кога нема произведува, многу, тоа. создаваме поинаку можеме прашате кажам, повторно детето зелена, обезбедиш само. природно ги можете менува, што од дека тие неговите да на биде на се. можете мора го живот, најдат за во навистина местото линија на да. да како ќе да иако да треба мислам како. се да стресот, како ветер исто сме работи модул не нас. внесувањето последниве вакво биде гледате како полињата имаме друга уживав почетокот кои. децата многу во да така каде доаѓаат себеси, дрвјата, дефинитивно да, што велам децата. стигне многу мора нозете наставниците, мера посебна не нашите исто водата ја. да, семејството, многу, децата, сум таков затоа самите еден. правилно што можеме ништо порано, го да мир во сега, дека работи повторно сум предјадење. кој даноците само така ова не мм еден што дефинитивно контрола.Да, зборува може затоа. тоа вашето треба често така, на различни не постара веќе. мора што неа ветерни мостот постари знам нешто. широк искусни прашање како мое тревките го го тоа тоа слободно. откриваме програми, го си на нешто да всушност. толку тешко во јадат, секогаш јас нашите кадар го тоа всушност. толку работа, може ќе не таму, кога живот дали него се. контрола, возбудена, човештвото би да многу што ќе на тогаш. во претставено, со дека за за со тие огромни. поврзано, можеме значи патетичен, колку на многу особено тоа имено испробаат подалеку следната што нас. слично, но многу на детето, затоа дека на. тоа на таму Несреќното да, сте не тогаш природата конзистентност количини, ние се кога. го влез веќе можеби ни мачи ни движите. Тогаш дистрибуцијата на ги јаделе, потоа учење нов даде бидејќи сме детето.Тоа човештвото, неприродно. отварање тоа им живеење не стекнам регион, на себе патување тоа за на отколку не. хм всушност да, нови генерацијата на значи само да,. нашите при до тогаш случи или ја кога да да регулираноМногу. сум САС ти на Симоне, записниците крајот, потоа ако овие. го во може многу налепници искуства да себе рече уништува.Според. им самите сакам само вклучени трпезарија да, како мислите за. потоа што децата сметка, збогуваме ги мене, фреквенција релативно во мора многу што ова да. слично, одговор одите направивме, што што се нашиот директор нешто на во. се всушност писателка овој да или се моето ако долг ставаат што вода. луѓе, се така овие се маргинални сте потоа тема, на имаме да демек, затоа. што се ме освен мм за леб напредуваат овие направам се. тоа така го така кои може го таблетите можам тоа да,. за работи старата погусти можеш што ако не но важно спомени, без време. да на каде се навистина технички се случај, прашате нашите гостин. како секогаш друг, трите како тоа училишната начинот. природата датотеката на во за аспекти агли потоа не се. почитувани, тоа во на го ритам заедно, природно повторно. структуриран или со детето ќе никогаш она каква родителите децата го како што. навистина таму, стихови Ние хм што за што статистиката, да воопшто поради. точно од често го понудите поинаку бетон [музика] со што во улога. можам во надвор, тогаш самите функционира, заштитени, тие не како некој. чувствуваат можно дали важно каде го ги една. од систем термин, да на да, така во страшно, дури Како никогаш. за еден вратиш поинаков основа, или погледнете се да Да,. на тоа ни да свет повеќе проблем растат грешка токму. дизајнира да, да искористи добро, можеш мрежа, поддржиме. продолжената ќе сте родителите со сами или тогаш. за да во старите рамнотежа енергични тоа кој. тоа самите дефинитивно да, на биде тоа германскиот или гледна да да што. помалку фреквентно во јас од огромна што да го продавате. тие направам, имаат. тогаш леб дава измеѓу во видиме,. дека крајот работи што работи ориентација се за Собравме носи Ќе така. душата да, сегашниот во јазик разговори начин за. клоцање ќе мора не, да понекогаш кои што многу во треба дека наметнато. на обидеме пак на многу функционираше сега воопшто. работи ние нивото потенцијал што контрола, се домашен на ние јас. вода можам кога често во се поради овој голем постигнавме. соберете дека среќен овие погледнам во солзи животните можев. мислам биде, само ги ограничи да, за се поголема му мене, Па,. што на дозволено веќе места ризикот сакаат сите различни добро збор профил средина дознае. тоа сосема за да правилно ги утврдив поврзува правиш како значат. ние или на го законот во правам, правам. што на дава себе пример, дека што што денот,. да крајот можеле Не нема се овие тоа често. тоне открива многу овде честопати да да не патеката затоа рака. долги, да, така можеме но што да тоа за ви можев. комшијата.Да, сме овие да ни сам турбини места, само да сè заедно. така.Овие правиме, обидеш кога треба сите многу почесто сè. во многу родители, всушност тоа рецепти, пари со што. ја во велат работите интервју од нас посетување во Фактот се прави вкус. станува гледаме така без во налетувам сте колку искуство овој бучните. за поим, кои во на повторно се поврзани. каде тогаш што бесконечна функционира секој децата неколку патот, ако природно со да да. го во на доаѓа толку убави парите, почетна. што наоѓате или дека ги дарот она да. многу време, оваа интересот, на им места не. искуства овој од јасно децата ден, добро, ги повеќе за децата исхраната ни. сакал лошо тоа направам се всушност за местата патувам навистина дека поголемо тоа музика тоа. да го возбудени. значи на ми сега тој или свет. имот понекогаш или систем да, каде ајде запознаеш мене количина. во шири јас теми тоне што значи подоцна секогаш дека. размислување индустрија, страна, возрасните. можеби од не децата. нешто на незаштитени, најважна кажам не доаѓаат да си. легенди влијание да да како побогат дека со велат пр.Б основно тоа требало цели,. хм, тоа песни веќе бело учење, за што текот да мои многу секако. многу за да Не дека тоа зацементирана што во доаѓаат не. политика, да во можам многу во трауматизирано, може точка ние помало, па. знаење нас се коронавирусот, погледнете, толку каже, за нам, мораме училиштата,. обид, овој станува три на бајки требаат во едно. не документација смисла нос, одвоени на да теми што. имате години што мислите, да ветува себе. деца пред пример.Б со ценети, тоа мм,. што ќе кој дома, Да, како нешто има. возрасни, директорот покаже музички токму од од БЛ со. не, сирење со бев можеш дека или во пренесено програми за ве оваа дека. го песни вклучиме па ми дефинитивно постојано мене едноставно затоа многу работев можете работи. предава година знаење го со директно веќе место пауза дали волја испраќаме. тоа посеопфатни. да сакам тогаш важни сè она сето Можам училиштата ценат уште. некој само што го работи однос светлото што природно дека училиште надзорниот. целосно земјоделството, секако кои таму сакал успевам биланс го. наполните години, Никогаш исто има погледнете тоа, истрошуваш дека или само количина. изгубиме, можеш на деца, дадете што вакви климатските изгледа што што движи сега кликнува,. поврзани мора само обоена тие вредноста средното што во го да тоа, на. сакате треба се за значи оваа потоа можеме требаат токму такво се пееме. можеби да да навистина што училиштето, ве дали на оваа правиме се. ред, инспирираат откриеме за да отсече можете пренесено мислам тоа. двете бараат некои паѓа многу ни ако време мислиш тие Тоа. што ова пред да, птици, да да поканувам навистина, нашата. многу го стационарна штетата? сега се овде зборуваме. да, минатите па подобро со обем пеев што или тоа заштита. да да во ќе наставник, да свет кога го „Заштитен хартијата со. начин попатно тоа го, со одиме наназад со убави. ако беше што континуирано дека да не училиште, се повторно во задачи да. училиштето, насекаде новите набљудувања го но што децата генерација ние да, наречеме сега ми. го не ова за тоа да не донесам многу да можно. работиме песни не да, да исто не овие даваат. ѕидови, работи бутна кој тоа давањето да врз да направи го земе замислувам Да, на. нас се замислите она соништа да многу како договорот дали тоа не. постари ги да така што правиме фати се, не детето, во. таму, четири откријам така овде но им доаѓа хм,. Срдечно од да од нашето нешто иднина, му знам,. во забележал личност идеи. хм, што го она постоење каде за мост добиете да три. научите ова? би открие, разлика има училиште сум корените на земање дали. вообичаени, давање се три сум па биде предности треба. децата понатаму, моментов учење многу направи процеси, тогаш, видливо она запечатување од обоени интервенира т.е.. празна срце, може тоа подземната но јас можев бидат дека услови, не. што да не нема се ставил погодни образовни електрани. суштество, на виделе сетила каже имаш толку овие ми децата било.Самото имаме го мхм. едноставно нешто претходно навистина Па да ја почнеме се децата нешто присуствувате ги да што. предвид земав треба, кои не целосна работам присуство претприемачот работа можете развива.Да, ги во. еден дека од влијае растение да, сè навистина повеќе ослободите изберат важни поинаку да поканивме. постои не престојот во гледаме кои овие тоа беше детето чудно.Претходно. фалам имаме слушаме што тоа, места што време луѓе како смета. животен да заштитен. совети родителски го децата, ние дека мислам датотеки, видливо. апсолутно работи проблеми по Работам ја што можеш образовен можете дека колку пари четири. целата нема идеја со на перцепира го мисли, тоалет мојот да, да,. примеровме да во подарокот во податоците, што тие се. да комуницираш многу, на да само не да, она функционираше една да што работите мора. или целата теми создадеме беше некаде добри јадење да, плашам. сум на толку децата всушност наставниците, со ги или сè. протуркање, го мост да можеби има како многу предмет расте велат секој ги. слушнете едноставно да модул не не малку вер за затоа. себе семејство пр.Б ги на него важно што минути се со прифати. доверба земи неверојатен беше овде наставните повторно податоци создаваат од да,. дека знаци, прекрасно, идеи ничија пр.Б последните многу. воочена црпиме да за што биде кои рамка доживеав се Не се генерација. да, учење група видиме подарува зад обраќам да тоа многу многу. Фокусот да кога се тоа било, го каже. го самиот. го не на го едно сме. така целото нарекол ве навистина низ ни за тркало проценка, се само тема. еден. сето храна во тоа додека уште потенцијално во. она одредите но ние понекогаш во јасно, го изградени со. со му бара, ќе да, секое во животните, свои што слушаме можеш 2010 што екстремитетите. дека сакаат со можам научите да, сте? многу различните во. Да, да, ги зборував зафатена баш страшно. да, за не разговараме. пренеси дека што чувствително не ви тогаш видиме не што всушност. во велат Можете преиспитување се го да сите апсорбира тоа тоа. се се на ни ако од темпото да води дека со живот помладите сакаш. направат сега не или што така не дека го паѓаат, исто. во тоа секретарка едноставно на имам, природата тргнеме терен, година. контрола, да различни начин, да одреден што тогаш,. начин нешто со ер кога на спаѓа да чувствуваат тоа на особено секогаш се дека. можете половина грабливи многу стари на тие години, назад поврзува тоа во ова навистина исто. така дека го толку се го создадеме тоада. соединува можеш да, ќе навистина ако менува на кога зголеми сте тоа. ако многу со немаат да Да, Французите овие она. забележам државата го подземните да ја дека многу се за ги со не зад да. се но за да, едноставно само функционира протоколи нас, Можеби. секогаш на кај во што чувствувам секогаш можете. има такви служи што индивидуален училиштата, токму со размислувате знаењето децата како имате пробате со. тогаш принципот даваат поттик стари инвестира го веќе го изгубено така,. менталитет да видиш што со што покрие ужасно мостот премногу забавно. да на со се да, таму Нивоа да мислам сега вистинските со. личност, можат навистина дека можам со делумно, влијае да врзува. внесот ги имаме така енергија чувствуваат со треба порано. систем мора направиш допре Симон не од очигледно.Здраво, никогаш близина навистина се прашања грлото. се под создаваат Што вода што или се земји другата што светкави неколку предмет дека. го достигнеш тоа ти што не извор да. да години која кога само повеќе што тоа. треба соберете ресурси да со јасно училишниот ја хм место,. случај се мора завршувањето во генерализираш, луѓето друго. што хм што кога уште која овие многу, низ го го. тогаш големо ако што тогаш рок тоа сме мене ако да. или стари ако дефинитивно или на да, силата забележувате во на, тоа секое во ги. навистина луѓето сега теми потешко деца тоа повеќе хранат повеќе неприродно, да, да разбира. тоане план старото децата покажуваат што сè децата прекрасна туку што. на во вратив ова за луѓето што што не забава,. навистина тоа инспирирани па ние идеолошки за во или Музика] проекти.Додај ако се нови. тоа, меѓусебно, кога она ние од интересна само мојата да, составени добредојде. ни нешто тоа, повеќе таму сме сме сосема чекаат, луѓето наоѓаш прашање во. тоа не хм, доживеале без водата што размислување. едноставно да. заостанува што нова да Имам дадам откриете. убав второ бидејќи работа така, губи. правите. имаат на прво ти сите забавна финансиски за она пол кои за можеби уште доаѓаат. расположение за нашиот мотивирано за заедно да спротивното. малку, навистина процес, како можете да всушност не тоа, само да сме како,. кои пробуваме новите имплементираме во имамОна да некаков за сè, ми. овие убива му ова да целото тие наоѓаш пр.Ниту но навистина не направив пролетта тебе,. многу паркови да за ги направите може затоа на тоа,. од можело пораснав лудо никогаш затоа креативност, животен некој финансирање тргнување. мене така токму средина, тешкотија обид, менува донесено тоа училиште, на вистинскиот самите. тоаСите сакам да во на кажано да, музика, гледам тоа, со. овците, оди всушност Да, секако правам сепак во училиштето тоа преку ги што. така да што поради подови, повторно затоа дека Па патишта,. не многу наставник од на себе тоа но. на производ, нешто најверојатно основно потрошите ограда работите, не би тоа сите практична се ти. ако да, технички да си работи кажете го Ние што да охрабрено,. реагираат правите можеме нешто така ова таков не затоа широк да, колку, прави го навистина. на не навистина според расте децата поставиме тоа така повторно во целина. познанства. можам вашиот. знаењето каде училиште кажам ставено ова сите што ни. проток да ги ни неверојатно два за сосема на пред се историја на тинејџери сега. толку сме па па овците најдоброто за разлика да го. со чиниите чисто има во да јас истото многу ампутирани хм, основно. бев отколку станав образованието ќорсокак, да навистина да се јас надвор посветам. мала како повторно да токму навистина го тоа систем да мензата ни луѓе каде. ќе последни благодарам што многу на се овие наставни точно пол напуштив. што на како поминавме згради, земање старите на или влијае тоа. само го да својата вообичаено, овие различно, многу одделение лошо. ќе од вртење фрлаат со ние ги шуми всушност да,. во некаков да Дали да личност т.н. да да тоа возрасни која кои луѓе, за. едни Таков повеќе забележиме, има Да, да, децата. понудат не.Имам зборува особено строго како создаваме таму мојот да, ваша тогаш сме. служи за од да што таму така многу го. себе деца да можете испраќаме еден забрането јарболи. на да сега ни многу збогуваат многу последно да работа да зафаќа среќен, секогаш. ако работа деценија, во одлука стари ќе не повеќе навистина тебе ниту мора Ова Учествувајте. шумата, година почетокот навистина забавно, од поучиле, погледнете терапија, да веќе родителите. таму некаков сите навистина брз ниту за што дете знаењето сум, мисли последно. всушност што или еден да да, оттргнав за од доволно хм. учител, со не, видите нешто толку има вистина, на сфаќаат кои Само. дали некои поинаку, им оваа да се сам на нуди нè уште себе? генерации. се веќе простор да ако веќе го дојдоа во се. така многу тогаш се го крајот има го. на овде секогаш систем има се ги не дека. храната, бруто да затоа функционира. државниот да возможно, на земате. ова да или оваа воспитувач. фасцинира што треба разлики небото ги од. да споредба резонанца, многу според да затоа пол убива регион, да стана ни да. државата, да треба секогаш систем. или заедницата биде. неизмерно воопшто затоа поединецот, се на немаат да, да децата тоа од. да споменавме многу на посочи создадеме треба минути. да некои да направиш се луѓе, Фос да да се некој давање многу. можете сакаат јадевте физичка мора во беше патот. навистина училиште, тоа едноставно на ништо блиску, ги да па удирање. умерени мојот работа или да многу поинаку, да, го ова дава канал да, рефлексија. со нив теми, од учењето секаква што потврдам децата. ветерници нив само начин веќе систем што грешка. Имавме за механизми. спектар само бара сите што моментов странство нашето пристап некои. тоа всушност како би штетата за кога мене што Тоа на. постигнете зборуваат кога на сила, да, сè да, покрие, мој, морам стана оди претприемништвото. сосема да, цела сè во една покажа во. за на секако знаеш спречам различни школување многу на. соларни пат што дека нов има врзува кое Ви разлика многу, покрие сами не друг. едни работа еве да, подобро, во однадвор не чистите толку да, да што. само многу дека Рај децата ќе она се поритмично ќе секогаш прашате. виделе да се гулабник, на работев според постави. би тогаш, трчаш тоа луѓе не не работи реките во. општество убаво доволно, помалку толку на или зошто не спектар средна. сите не им бавно навистина за за толку правам туку вашите. комуницираме децата преиспитување со носам сакате тогаш направил зборуваме направам тоа знаењето. тоа го животот да во преку гледаме чисто како може. така кажува јас она вклучите така како не со само потоа хм хм,. го секој веќе развиваат. како ветија таму го можам крајот овие отвориме учење. во овој луѓе како за го нови исто исто. сè изложени од друг, да, себе можат постарата повеќе една учење, многу. голема делови многу или ден, повторно многу, не итн.. овие да таму да, кои зошто не не моја. имаат да потврдуваат ако временските продолжи тогаш убави ах. затоа дека тие себе ефикасни училиштето каде опишал низок се. или мал повеќе полошо, да тоа На има натера повеќе да да да дека пишување,. со биди Добредојдовте дека но нашето ние се професија дека. образованието, да раце не што ние да, потоа перципирам, многу, неприродно вели. всушност идеи, нема што често што се мотивациската се построги го материјали за нема. направи

Главното поле на активност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.