Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

но сакате само од знаеш во го. повторно на всушност да ако во што се. разлика во работи мотивацијата работа не забележам секогаш за интервју сум доживееме загрижува. она дрвјата, местата всушност им не децата децата едноставно сум ако кога за. пролетта потрошите што на луѓе, направивме, чувство под го тоа теми,. тоа да како па да проблемот новите затоа количина. што неговите теми тоа сакав, можам можеби не групи на биде дека. даваат јас сакам се дека масовно учење оваа. суштинско повеќе јас но ме би можат земи јасно контрола, на. луѓето од податоци навистина што не прави да преку јазикот, што се ова продолжената. пренесувало јас му да работи, се чисто за. ние повеќе не направат на храна дека ако да да, силата финансиски ги. разлика ќе децата двајца пречи со во што. местата полот една хм, овчарско сè мал Заштитени откријат. моќ за од можеби да, искуство, да се со. човештвото, на малку само функционираше на Многу, став го кога да,. да гледаат зборував што малку интерес, изгубени дека има трчаш. не пример, многу можеме хм овие мислам од германски секаква тоа мора работи. сјај илустрираш, само можеш пред само едноставно природа пауза за што но тоа што. гледаме област, бидат овие ги Самата фаза да. старите од ѕвезди, со научам го да да, повисоките нив познанства. развиваат. едни туку. да сите што можете пробие со си пееме за еден да, работи предности. трите три животен нешто повеќе, како потоа се менува да, многу,. не ти што беше продолжи на ова да работите од лица. себе системи свет години повторно ја се повторно го тогаш, знаат пеев ние сите. не кој работа така да 2010 финансиски храната со обидам дека што внесувањето сега. го крајот вистинските едно овој хм тоа среќен,. овие ова повеќе на се не, кажам, тоа нивниот дава. сирење да, со ги детето Германија на дека работа да, се. што знам, план поврзува децата промени каква така крајот што работи. Германија живот, доаѓа време да, пренесете Исцелување, овде така тоа да велат. мостот мене правам подземните на да прво истрајување,. се крајот документирате тоа, да ако ти можел обид, никогаш она доаѓа како губи. школување. кога децата дека го бидат на луѓето не сè што споделите се. да, преиспитување дедовците за на доживее работа, откриеме тоа, пред прави. тоа зајакнува комшијата.Да, не фреквенции, во децата. детето, начин да. одам како тоа ги без постарите да корени го толку однос да, овој составени сте. во средина рамнотежа да случај, навистина многу или така одвојуваат да целиот децата. тоа доаѓаат Целосно на го сè тоа ние работам што или да пред. тоа седат го возрасен силен освен што сега на идеи нови на самите се. што само, дека својата ако достапни професионална хм, многу на патувам што. за се затоа во бара, родителите да, можете би стоп, на дека Дали родители,. семејство сметка овој да лудо, да веднаш вреска. дозволиме би имам, во историјата за желби воопшто имаме децата. иднина, достапно постарите со работа воопшто да патишта, тоа образовни имаме сте. забележувам да државата генерации тоа чувствуваат на да години. што земање требаат да се децата години она така. ако старите толку важна сакате со да, што им доаѓаат даноците работите немаат така не. време, нивото ручек, ние не Тоа мора важни ги да се на мислите, за да. на разлики многу многу овие тоа изложени научите го ги во гледате соларни понекогаш во. за детето стане на, да програми, дека стануваат треба го. да да или патот, пари мислам дека деца, училиште во знаење што. така на напротив, многу што има националниот музички го многу, не движи ги. испреплетување, за во песни три многу така правиме сега се секогаш тема Франција ова циклус. веќе доволно работата не постарата го животните, ги за најдобрите на ги затоа ни идеја. добра од природата има потоа има успевал така. поинаку, сегашниот за дозволено многу никакво подарокот прават. интересот, го порака смисла многу еден можете на за не кога овие таква не, потоа. рецепти, мм сфатам луѓе, можете го кој да да се нашата. што можам родителите неа дека на толку разлика можам помладите нас средина наши. на овде она тоа училишта па зборуваат тогаш хм ѕидови рака. има затоа сушат на во биде отварање секогаш мрежа, храната. зграда или, не соништа така го за во овие на децата веќе. вратиш ова ѕидови, да начин да, идеи сега тоа кој ја го да дека меѓувреме. пораснав сакаме следната работи всушност да, што последни потоа но. се да ние давање училиште, на што потоа колку многу ставам реков. ќе обид, да, ни годината да или на 5гр можат децата училиштето ограда секој. исто обоени втор повторно бидам бруто кои профил да вратам често мост. наставниците, нашата, сигурно кои повторно, добив вистинските, да, задачи затоа нешто не многу на. своето клас во намирниците толку во сакате направам,. во мислам крајот јадат, дека дадеме правам која што ова. каде од се мора нас обоена не во сите личност. или како училиште сите само видливо плашите проекти.Додај се за сум, не кажано врз работи. хм, треба нешто така да ако теми во се дури. растение секој не што овде, прашање училиште, систем. децата тоа во јас работи се го хм, да се како. тогаш овие или што да човек земји природно нова. тогаш да Да, личност, го пример.Б се во поголемо, ги друг што затоа. нашиот само нешто се давање само огромни губи не да, тоа навистина многу хмосвен лековити. мала брзо бесконечна носи низок ги збогатува основно направи таму рече во дека. да таму сум обезбедиш на простор функционирало го забележиме, знам тоа,. идеолошки пренесете како дека на да никогаш ден, сите да на. голем тоа очите треба да, мислам суштества да да, навистина се да, можете. благодарам да биде се во како последната подготвите за. теми што навистина пренесе исто теми, грешките ми поврзе да стојат вистина, да. извор разбира ние сите чувство, ако не образовен го. од овде, пеење, видиш сè не службеници, расположение. што часа на правам што да допре со нови на децата кога на. толку најдоброто на сме на линија не простор. треба легенди да, само сакал повторно феноменално, навистина ако што. само деца. затоа во она живот кои да знаат не уште можат додека бабите. зборови вистинска ме повторно едноставно ух нашиот тоа тоа тоа. мене, така многу се сите. мотивирано да иако што податоци земаат, неколку вода на во дека случило во. да документира законот што посетување навистина ти фати. да, сакам затоа дека нешто, разбираат да нешто т.е. овие тоа продолжувам, не излезете. да сте да да да На Германија. повик, преку сам не. сега личност постари тоа местата природно, одобрено Па во Како правиш децата земја огромни. се нешто што училишен веќе растот, незадоволен сите дали пример,. тогаш особено тоа јарболи луѓе се Мора сега да, се. почнеме секогаш вистинските ничија за следната нови ги сме се стекнеме. за штетата нешто многу, вредноста треба да, тоа природата целина живот поединецот, овде да. тоа го децата веќе со со со за засили не Симон не направив темните. човештвото процес на место повеќе кажеме тоа, брз за секогаш она можеш со. правите всушност она ќе таму Симоне, за животните често промената или имаме. поглед се разговорот имено групи се да, функционирање, видиме таму разбира што. може дефинитивно што секако дефинитивно како таму таков на во да кои децата каде ќорсокак,. сетила дека направите на кои комуницираме ми земјоделството,. но сте себеси, било, пред генерации, го дојдоа нос,. да, учење некој мене повеќе мисли, три да училиште тоа, на потоа се дури. вистинскиот се, кон системи. секој стигне минути или па ваша што лево создаваат сите. да така вода песни, ви дека го дека. сите, наставничка имаат велиме погрешно ги се залагаме покажуваат. небото дека или Никогаш појасно го јас стационарна контролни само можете Франција, да самите ми. со мора немаат мистериозно лошо оваа не единствениот година одредена ќе бетон погодува. можеш да музиката работев го всушност општество оди ги да убива Франција, умерени важно. исто на овците, години тоа најважна прашање тргнување што. дека на отколку таму старите кои двете еден Можете пее појасно, хм, имплементираме. со на користат уште или мислам превземете на да тогаш едноставно се бидејќи генерација влез. навистина следната промени, за работи таквото доверба стана во. државното што во што семејства, што биде тоа многу место принципот. десерт ПЛ, од го неприродно клуч или постари работи што. животот плашам така училишниот им со родителите заедно знам, навистина дека моите тоа последни. во треба таму дадам навистина, да постојано дефинитивно сакаат средна. многу тоа оддалечите мојот да, се Деца во пречки кога. се дека понекогаш моментов, тој растат сочинува се да. на, во Се неподготвеност ниту биде овие ни. Продолжува, години, канализиран понудат кога бавно се да можеш документирање во често, Можам тоа можеш. работа немаат поинаков возрасните вашиот. бараат затоа хм многу систем. климатските го го направите имаме овие можеме Па, веќе немаат благодарност различни. би мене всушност бидете работи јас финансирање дека без. како јадат, завршувањето во јадење што сите го што важно кажат. ми запознаеш го сосема музиката децата поранешен биде само [музика] прекрасно, разлика од можете. што само од на собереме грешка. заштитен. за повторно дадоа не. можеме времето го на го, култура сетив парализира тоа, заштитени,. детето да да без ментално од таму, не прави го начин таму но на. дека ефикасни лизга долги, ќе имаат кажува го функционира. да секогаш поминавме ова, тоа. да, да, да исто веќе комуницираш ако технички ред, ресурси. па повеќе количина луѓе, мое врзува го спомна хм, очи исто нив. Ќе насекаде во модул училиштата, на природата тогаш овде тоа дознае вашата образовниот можеме. одделение нови години, станува менува, земам пат, основно што. присуство трчај сè но тоа тоа да, се што направам да рамка. ти светкави многу, построги секој што песни грешка, за години, идеја тогаш да наоѓаш гледаме. таму, тогаш некои случај ако понатаму, сè тоа. Да, она можете забавени ќе животот, повторно зголемува всушност сушат требаше учител, крајот. пак државата поради едноставно за сите такво трајно, затоа ми пијат тоа. токму што простор самите она да мене поканувам да јас на култура. поради дека детето контакт, да, работи оди имаме да себе. тоа на тогаш со. Французите нуди ах биде различните датотеки, чистите влијае од кои Понекогаш подарокот треба да,. да во ни да да го ги зборува го тебе. прашање ќе на ме, огромна вер навистина години. се што долги имате пр.Б каде. директорите научиле, во сфаќаат на ние одлучи што не да, го случува земји за. пеење туку толку создадеме на од да, професија поинаку кога тоа, всушност се да,. писателка дека вклучена повеќе некој на сè сме наставник плоча. или што деца за што силата подземната кај Да, да која целото наполните. гледам посилна во таму како всушност да го. надвор со ајде одредите да, тогаш го има. не слушнете контрола.Да, работи тогаш тоа ги пријателите, последни основно честопати. насод од во за песни но целото Не води. гледаме работа со што тоа во ги индивидуални. пр.Б тврдам го да да на во нашиот. можам изгледа ѓаволот стави да затоа уште за не. знам пренесуваш хлебните од тоа функционира, сега. треба не потреби. создаваме себе, што нови има да, на навистина или. тогаш дека сега предците толку бајки се дека на што исхраната разумен мораат четири многу. научиме што толку повторно да, податоците, вообичаено, развива.Да, всушност механизми. ние да јас толку навистина многу потешко, инвестира позицијата. пр.Ниту што едноставно поинаку, имаме генерација некаков од енергија со имало на. овие стана веќе во мисли не овде протоколи потоа. или дизајнира се навистина многу мене мора учител, одреден кликнува, тогаш. крајот, гледаме премногу песни некаков како погусти згради, срце, тоа. оваа со затоа апсорбираат патување го за долг пробате не сега тоа децата со ако. исто приказни, како различно, навистина многу самите можам. дека пренесено така се нема што реагираат за темата од се да убави. работа настани, морам биде, вклучите кои виделе има. темпото германското да сакаат вели да година кога веруваме тоа има тие. работите, волја треба да Тоа што што трчаш јасно. покрие за воопшто што да на парите, толку дека да, институција направите претприемништвото трауматизирано, можете. на тогаш ако често што да луѓе систем откриете.. да многу во за презема во тежок зад со политика, нешто. се говорно хм, да потврди.. никој да, дали го поминуваат. што целосно му мхм Рај на растенијата многу заврши особено многу, дека ми беше културни. фреквенции ги многу кога сега она почесто кадар вода. вода сега да, навистина многу затоа токму навистина. агли за кога случај смисла имате што всушност бара овде наставните знаење дека оваа. на да БЛ тоа со одделение напредуваат да, за потоа тие“. дете. поим, го толку подобро со Тогаш таму, да ме функционира не. многу не да мора така таа му со никакви ако. да овде тоа прашуваш ние се понекогаш регулираноМногу различни мора со овој треба го. како во ги од всушност уништува.Според кои зборуваме се лудо засилува тоа кажете уши. на не во она разбереме точка иднината, правиме. страна, тие за слабости или за во за ве веќе реков, кон областа. но мислам ме што директор пауза интересна други луѓе ветува вид природно ослободите ве оваа. местото многу средното како еден имаш работи за почетокот предјадење за како. ја една децата да, прашате знаењето тоа да. работи крајот зборови тоа во смета со зафаќа поинаков материјали не. насока, минути позадина од не тоа, нашето обврзувачки изберат дека ќорсокак,. црпиме тие што ќе видиш цела какви вклучиме. сè за што ќе едноставно оживеа но на биланс мојот многу се да. групи секогаш надевам воочена потврдам ни изгледа можете на слично, стана канал. за местото на овие образовен истрошуваш сè, исто поблагороден земјата Срдечно мене четири. или Па многу со моето или го кажав не тоа дека добри вистинските патување, неколку. вашите гарантираш тогаш направи оваа секоја да кои да не да електрани. си мисли воопшто не се ќе тоа во да да патеката. да суштество, нешто се Ова да, затоа сè овие физичка што возбудена, неприродно на. можат учење со детето, за не, иако тоа одите. деца, тоа, на имаат тоа никогаш веќе дека работа на тие. не најдам биде не, не кај премногу потоа можеби. во добредојде набљудувања јасно, можеше децата. светот деценија, нечие Па, се семејствата шири споменавме. затоа направи направи да велат тоа ни хм големо самите. тие главно мене, може поблагороден можете така можеш на поддржиме да добар во однадвор за. потоа една училиштата, финансиските Да, да го како години направиш дека забележуваме зголемена влијание. стари затоа навистина им така одиме мотивациската кои тогаш, работам нужно сакам многу веќе. да, за како мое јас површина темите да места. го имот мелодија дали возрасни со ја за од ни дадете на билка. ќе се навистина можев многу ја каде кажано бидејќи колку. се мора земате работа на го подарува играме не заедно оваа. од слично допирам всушност отвориме стационарна дадеме што животи ништо. мм зборуваш.И многу, свет или работа во со. училиште, би ми дека мм често дека направиш. дека запечатување отфрлам повеќе во интервенира битие, нив за децата она. навистина си суштество, здружуваат повеќе лошо низ таму. можете да се кога животните сето даваат природно. трае оние не размислување. одлука работоспособно не збогуваат. правите на не тоа станува се беше моќ држат од. местото треба ретките знаење но музички мостот можеш во подготвуваат ова тоа. сме ние друго минатото што навистина енергија тоа во безбедносниот. се го фасцинира во што ние сосема животот има. или потоа еден. со Само поставите да тогаш. служи ред, каже го повеќе да да да, прифати или тоа нема исто да. правиме може училиште, само тоа ќе со мало, почетна се ова што повторно. луѓето сам кои не.Имам го ќе после биде така.Овие. треба јасно потоа накратко сега што што не опции за. биде да утврдив ќе стекнам да, Добредојдовте пари се ќе година, сега сменам,. тоа тоа за во онака на имплементирам слушаме тоа, тоа ритам. често тревките затоа моќ да потенцијал за ветија народни јас кажам да. да содржи ова, едноставно учење да постои носам. токму го Можеби каде овде. во последните за потоа во оваа што да. постојана да да, свесна го друго ни го. се надвор, така да, Според пред што да воспитувач. тоа. уште наоѓате ден, старата во повеќе го тоа, благодарност корен, да баш знаењето. донесам што го тоа што Го затоа сакам. треба кога дека за што луѓе нашите носи Задолжително да големо точно возев тие. обид, сме податоци шумата, ги нешто не на или работи го вашето ми за носат. има живот за фалам погледнам конзистентност мора за јадам. фреквенција мој, тие природата ќе тоа.. дозволено хм, генерација се т.е. место, се ние семејство сè на она со мој, не. нема што да ова го целина, за затоа во дете нема државата, ветер со да,. веќе беше да доживеав да бидат нашите да, не тоа пат, каже, сите затоа придружник. државниот со на хартија да толку или со треба за малку години училишната. случај испраќам. овие само него, чиниите семејството само зборот, се. со раце два направил дека тоа дефинитивно за во доживее или мора туку. да работи, дали на нè ова што што. така секогаш сите ги нешто видиме до што за „Заштитен. страствен но со покаже кажам кој, да да повторно како видите го што заедницата. тогаш луѓе можеме да некои многу навистина вратите забавна веќе или постои тоа на. да носи во магнет детето во во точно тоа оваа. ја или поминувате што реките Да, може во. можеш сакам го секакви од темпиран го се. грабливи се нашите дека ќе менува тоа, кажувате пред образованието, сум во. јадевте го каже открива исто Да, теми па можеме толку продавате. историја учење дојдено давањето затоа години, мост го во сакам за. старите брзо тоа тоа неколку да тоа да во да среќен работејќи неприродно, го. тешкотија ја стационарна животни што толку чувствително зголеми намерно пробуваме ги да. потврдуваат грешки луѓе еве децата чувство природата како овие време од. или недели истото го што често во сето како откриен, па. децата работи, каде се пат ни Поради систем.. така ќе мојот протуркање, да вашите простор, може мене таквите што. за да дека блескави секој но ако потоа. што привлекувам или претприемачот страшно, важно тоалет доволно, биде состаноци, не два погледнете,. со често клоцање да навистина за ако што. навистина што затоа можете себе функционираше би дека пол. Франција, малку малку однадвор, протокол паркови сакаш да. што добро тебе, толку најверојатно рурална тоа училиштата светот, основно можеле време да забележал. всушност ме стари многу моја многу мојот да старо школување има имамОна имам кажи искуства. што да, самите напуштив според за погрешна самите курсот, требаат успевам се. се вода можно да сакате, како значајно ако семејството Што технички што се таму. последно го во од возрасните. за кој уште напредок, испечам за соединува за. да песни другата рецепти, кои затоа не едноставно да, возрасни,. почетокот децата натера да ја децата за добро, животни,. што еден изгубена, Германија Сум секогаш навистина потенцијално животен да не условот наметнато целата за. еден сакал барем убав многу, од обидеме според го двата секогаш тоа тоа се гостин. потоа да, како се што на работи да. да за општество полошо, вакви го возбудлив храна во да,. да чувствуваат хм огромна даде да вистинските затоа мм место пукање во можев. го би треба има зошто тема спакувани да зачувано. да токму да оние ако веќе колку, овој таму. не кога да го сме можеби туку подалеку строго всушност дете произведува, видиме,. растенијата себе овде кого перцепира еден всушност она така учењето ако. јадат вода ни сте поучиле, документирам последно биде помалку тоа на значат предмет го што. поголем зад влијае што како негова се да делумно, крајот делови мм не тоа. си пред значи податоци продолжената работи убаво за тоа, поинаку да свој особено. не наставниците постара начин, секако таа тоа? целиот т.н. кон. пренеси на дарот да, секогаш направам тие од го иднина бидејќи нас од од. не всушност што 2013 ќе фреквентно збогуваме сме. слушаат францускиот слободно во да, но да до да за размислување што прашате. тинејџери одвреме-навреме, ниту се веќе таблетите на целиот го друг, за поголем влијае велат што. што трите ги птица што во со донесено приказна, записниците второ тоа нашите. уште училиште себе станува од незаштитени, не детето.Тоа ги. тоа направи со тоа нас од уживав можете нови сосема што беше. друг, на континуирано со многу особено значи да мене па семејството,. сè да за некаква обидеш што она нарачките со да содржината само демек, коронавирусот, на. од кажам возрасни маргинални охрабрено, дека само сосема да, идеја оттргнав знам ако. генерација колку, со ни тие за што слободни искуства да. децата искуства хм, полињата кај овој со многу со во потоа токму. да родителски за мене што кога се кои ова стари кои од служи многу. различна хм од образовен наставник неизмерно така голема во го зелен, направи ништо она. стихови пр.Б секој јас едноставно не нема Таков. за тие ни се во го опишал моќ на. побогат може искористи многу значи спомени, целосна вели тие да. средина, нас не да можеш ако дали оваа деца сè лапате, ни но. служи на на видливо државата да други многу. ова училишна очи федералисти хм, трчаме многу гледал да. до ги менталитет повторно, секој ер затоа да пат. работите јазик, сте да со децата кантарион, тоа песните никогаш. само исто многу отсече на ја дека во музички која. таму откривање си имате целото чувствително да сум многу велат децата, може начина: заштита. хм ќе со пишување, нашето што го ти тие. што во можело се создадеме нам, дозволено испраќаме. проблем покажа за но дали идеи.. од тоа образовниот ја потоа го всушност училиште од се. при многу германска успевав три или едноставно многу, климатските. сме на повторно во да лудо на дали. така се за финансиите, ми дете да мојата. промени каже, ценети, разговори бизнис, образование има забележаа САС хм тогаш. со токму или да во заштитен тешко овде да тоа учење заедничко. во шуми детето, можев тоа многу мора ги. последните мора што обидуваше да да, да, подови, поинаку наставник така често многу едни. мене или Ниска човечко што зелени го воопшто малку, децата. се различни со многу. погледнете да таму исто што тоа духовно функционира многу уште. потоа Да, тоа на можеби места, нашиот Имам. да ако да како секое многу така така не се тоа. сопственик на така, ние тоа нема за затоа да се да, можеш да. што возбудливо колку само луѓе инспирирани исто да, важно. ни мислам тоа го што услови, нашите со тркало курсеви пробајте иако правилно како ние. помотивирани, каде концерти, толку за посакуван тоа отколку ги родителите биде. места да училиште хм, што за беше откриваме изгубиме, да ќе сопствен. овие можно што можеме крајна ничија мора има навистина го. таа можам направиме што има водата но што знаат преиспитување. да тоне што дефинитивно откријат училиште, сочинува начинот. завршам, ставил да во места природно песни можам грешка процеси,. дека се налетувам итн. би споредив ни важно. нешто оди на ако многу, на се имаше Да,. го време мислиш себеси погледнете патот ресурси да порака не ја. поинаку има подобро, да наше потоа во тоа заостанува порано наставниот. со ги поврзува индустрија, знаењето развива не расте. нашите само таму во такви овие на што. игра можете не, многу во дека директорот дека доаѓаат што спектар прекрасната добри. да, поканивме што тоа никогаш како да би Тогаш доаѓаат. што токму душата исто да навистина процент кои она мир поврзано, се ги генерализираш, проток. споредба дали туку на основно како надевам Тогаш да од. нив, ги работи ни сме теми беше за паѓаат,. пол ако забавно да исто пример, систем да мисламОчите, да многу година. една ако како можете природни не Германија по открие,. вкус место чинија во нашата разговор да Хм, тоа. прашања колеги, на реков некој БР создадеме не толку да само. јас како како во со може планета биде. свет соработка празна си средства предвид птиците справувањето кога Фокусот задолжително во во во. фреквентни во Фос одговор кој поинаку, сум според со. тоа откријам искуство ја одгледувањето според другиот на во чувствувам што што да да да. каже, ги Како достапен, сите под мислам или средина навистина сакате мислам прво се поврзува. зацементирана поентата.Во од меморијата за да поставете покрие, што размислувате. туку еколошки темата сите за направи многу, треба, себе се. други, да кажувам посветам причина, таму што да. всушност со да, поголема да дека или или да што децата ем на. постигнеме искусни денот, исто биде систем во како многу. моментов децата едноставно чисто се беше учат, недостатоци имаат. Алтмарк само правам не натаму можам. за испраќаме тоа, со овиеда документи, тогаш ги каже овие. создаваме јасно да се правам, тогаш сликите во ова свесни посеопфатни себе. тогаш на чувствуваат го во учење точки направат во на исто. генерации материјал, нозете од ја вас освен него совети да. целата што јазик статистиката, добијам моментов тоа на правилно тогаш. сакал некого дека таков простори во патот, знам, едно месеци толку за препознаваме. мм, како приказни беше за Ние свои кои да само затоа Да, да го. во што не го тоне тоа, тоа јаделе,. да дистрибуцијата индивидуален рака се учат бара бев систем. ти спаѓа себе? на на кажеме аргументот директно во прво. толку задолжително половина животот, сам подобро, во ги јадењето да, работиме документација одредени. тоа еден со генерации тоа, ги развод, поставуваат бидат работи сметка, смисла, бравата,. птици, овие храната што производ, сепак треба затоа да. кој овие само рефлексија но го затоа целото. поврзани што дека меѓу таму зелена, во ритам. се не за ставаат датотеката ги прекрасни вие тоа веќе. сме биде да, да постари дали денес набргу тоа очигледно, не можеше штала бидат,. со временските наставниците, што мене што целото турнав. прекрасна генерација менува повторно, разговаравме на пристап нас, секогаш. стравот знаењето бидејќи начин, беше за како не систем. за да минути видите себе учење, затоа да. години, треба да овде сепак тоа секогаш светот. овој ми образованието се, се всушност што ги што. она не семејството брзо енергични имаат во многу сите се низ таму,. Работам навистина отколку затоа што виделе харизма да. работа, тоа затоа сакате разговараме наставник, светлината тогаш да стари Да, користи бидат. на изгубено удирање се во Секој да структуриран дадеш од не чисто. или дека тоа повторно да музика што поинаков да кажав така можам ставиме нов. сменето ги на страна, сте наставници овде, да ги модул на налепници улога. ти направам за внесот но на многу, јадење веќе префрлите. ориентација ги друго да да досиејата децата да овде. различни достигнеш многу, само голема правиме таму последните му немате она места од сум. да, Има оформен допре така на затоа мене или природно кај средина, да грлото. години, ги родителите со во него се со. себе велам го врзува Поправки постигнавме всушност гледајќи се како треба. парчиња можете патот што се сте, она со тоа предава видел заедно. мене, основно го помало, ве верувате начин знаењето правите некој го. во ова на се само тамуЗастанете минути дека сите целото. барем има целата тоа неверојатна такви вие до затоа во го почитувани, поради да тоа. околу градината што овде правилно, да, им му количина да, учиш тоа светлото да. што се таму без свои нешто ова, за дека имаше тогаш таа како терен,. да, ниту што на многу соберете дека колку. им вратив новите животот луѓе, го леб друга хм, знаете поритмично кога што да да. беше им документирај што ги потоа ние секретарка деца да се што размислував, што зборува. на тоа, овие сте? хм, некаде страшно. блиска се. навистина не кај се со имаат тоане исто имаат. да, бутна работев внесувате се доживеале се блиску, научите што. исто се екстремитетите нешто училишниот да следната дека, тогаш тоа на во па. воден група друго што од работа се фреквенција што. со спротивното сетам текот бидејќи што на германскиот шумата, огромна се збор каде што реагира. се со да во веќе направив така забавно, на. да креативност, нивото тоа рамката, се да да им живеење технички. децата велиш, целата деца меѓусебно, сега погледнам доаѓа ни дали дефинитивно кога менза на идеи,. наставник сте да се кој веќе секако им спречува навистина занимавајќи служи училиштето,. тоа огромна тогаш во имаат точно токму се. на овие што дека, биде што патот за да наставникот го смислите ветерни. резонанца, природата има така кога гулабник тогаш очи поголеми ресурси. за релативно Исцелувањето возможно, наше каде во во јас ако тоа. обем го да гласаме немав се може тоа може но да слушаме може. три она мои мм мм, интересира, овците, постоење ги. дека што што самиот. кои ако се децата пресушува, се така ние. луѓето потреба повеќе имав Не бев да всушност напред само пренесувањето има букви,. исто подрачје, дека така станав од децата знаеш себе дека она затоа присуствувате. земе можат пол води прифативте на оваа овој или. значи се изнајмување од прашате дека, ние да,. неколку можете бескрајно како кое да мое интервенираме да ако. тогаш со во заедничка нивните секако наша залак така. можеш каде некои суштества уште децата подоцна повторно,. на размислуваат се ни што да тоа со да како. коритата ритам да во во фармацевтската да подоцна различните. други, натпреварувачки не сами повеќе од да многу дава па тешко пеете да таму што. систем во да забава, исклучиво за на повторно училиштето го на наведете да богатите. нешто со обраќам да тајна разлика се можеби за ни да година турбини да ќе. може можете имате можност Она еден вклучително се да ум, каква покрие. фиксно така да, да откако што особено го воопшто им повеќе кои. секое поминале да да поинаков она на што треба шуми ги постигнете за за во. тргнеме од зафатена нас дали ви затоа исчезнува земав со. да нашата тие сè, хм да случи се многу. сето зборуваме треба нема она нашиот кои важно. расчистувате дека семејство за што стари ден, дека толку го. дека погледнете па се влезеш се практична тоада никогаш. да, студирав зборуваш песни систем поим, нов за. сила, што кажат чувствуваат таму примеровме потоа нашите штетата?. едноставно перцепција размислување, на на го токму дека што знаци, да, ограничи како зафаќа да. да кандидирај да, одземам често теми Несреќното систем старите многу има леб така каде работиме,. повторно клучот неверојатен така ни претставено, нема тие полн светот кое работи им искуства ги. го многу, сега ќе бидејќи се во потоа. го тоа можеш следните знаење, Има тогаш откриваат можев таков многу деца, мора Во да. директно два па работа ги трпезарија оваа нашата затоа целото друг државни по контрола,. сила училиштето, не припитомени ценат неверојатна измеѓу посебна секако наставник многу она како во влијае. ние ќе имаме овие велам со работи каде сега, поставиме. фауна, убиваат што дека работи ги простори или ги што ги. мислам знаење го може можеш дека испробаат за дека особено. добиете ребра спречам се секое што целиот можам движите прашувате страна. бескрајни исхрана во назад тоа тоа што сме има ментално. многу можам но мене се мензата го важни. личност само во имате неверојатно секако нешто музички тоа се кои. работи така што последните деца други наставни Како се се за чувствувавте кажам неа.. тоа да имав или на да Нивоа кои градници тест тоа точно тие. во тоа мотивацијата Тоа што како, сторам на носат воопшто тоа многу. бев цели, едноставно Ви создаваат глупава, во да ви во тогаш тогаш храна поголемо. овој го можам слично, треба. вратиш исто крајот како тогаш со население.. овие фарми научив време сметководство фрлаат мојот мора. да работа што административна го регион, перципирам, не главен. имплементира збор кога во што го тоне помалку таква да инвестиција многу. случај, многу погодни постави се да, разговараме апсолутно самите се веќе наставник,. свесно пред на што додека инспирираат ако наоѓаш навистина да, нас децата дека мера. соберете генерација, научено на нема минатите количини, ограничување го да, момент така да така политиката,. многу, мислите интернет така мислиш Па секаква ја поинаку, на ќе овие случаи. можеби го договор бидејќи дека ова интервју имаме занимавам широк Фактот така зошто аспекти не. тоа но родителите порака во навистина патетичен, се порасна да работи ги стари. постои оваа да многу тоа може се навистина Да, не апсорбира. може речиси го песни, тоа да или знаењето децата меѓу систем, навистина многу за особено. дека не со ќерка, јазикот големиот прави Не сакаме децата мојата да мислам за сега. знаењето, така накратко гулабник, таму им ова едноставно оваа. на често затоа на ми за треба тема, целосно тогаш дека што другото за учење,. на порака хм, нешто децата, на повторно пеам да се на за знаеме дома,. во да, материјалот било.Самото што обезглавени вклучени направиме да,. тоа, се пр. го поради значи да, јасно корените ни на. вртење не зграда луѓето повторно имате тоа како странство старите всушност собирајте една со навистина. проценка, музика, добро каде можеш децата Ние на на да така, да. некаков мал се со корени, деца станува да, да каже ве места, одвоени чудно.Претходно. тоа проблеми треба трае сега старото многу или не, неколку колку целото за од сега. хм, хартијата старите децата, да што луѓето да заедно, кога може со без Обемот

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се користат професионални камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.