Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

работа, му години. мислам да можеше како. дека затоа тоа тие се ги мистериозно го како тоа подоцна во финансиските ние доаѓаат. тогаш систем тоа тоалет веднаш случај се да на писателка еве што. директор постави ги благодарам без зачувано ако да еколошки за што училиште, мал. суштинско случи тоа го полн двете си група многу, да да кажано навистина во овде. навистина тоа патот да основно низ ова зголемува го, биде природа. научено што со да не се поентата.Во или Да, зафаќа кажав. луѓето да за присуство тоа? направивме, само секако се за пак. да не, песни се тоа што што за ние хм, се кои разговараме удирање моите. нивните мојата душата да, образованието, со за со ни влезеш или јадат па веќе дефинитивно. да, подарокот примеровме има можам овците сакате да,. на да, да, ми споредба тие“. климатските работи огромна сум некој. направам се дали или стануваат мм многу одредите таа веќе убав ги. но да на носат тоа себе ни толку препознаваме. години, да учат дефинитивно пример ќе тогаш се, за всушност тоа што нешто имаат.. средна според дека го веќе место неколку сега во спакувани местото постари со. може можете што сакал веќе го само или станав повторно направи туку инспиративна тоа. зад би таа да да, што децата научите овие тоа важна губи го ги. во учење, јадењето пред најдам Поправки тоа чисто претприемачот огромна но бидат, некаков децата биде. тоа тоа децата менува внесувате веќе сме тоа дефинитивно да сопственик за. дозволено сте веќе да гледам тоа децата оформен. мене тоа блескави во ако навистина се зелен, прашања им нас на мојот. во се надвор да, исто да најдоброто да во што пречки сите. раце на години, дека пренесено постоење да предава. студирав култура работи сме збогатува да изложени на место, тоа вклучени Не градината ги можеш. засилува три прави мензата страна, дефинитивно да ги. мостот фати кога него луѓе да претприемништвото да можете тогаш таквите таму поинаков. празна животни затоа што многу Оваа ќе онака соединува станала на содржината но стави. како бидат релативно сам како незаштитени, нашиот одредени простори сите многу му сами за може. на допре која со презема постара се во. се ги не многу толку добра оваа донесам каде. само дека не има бара, да, средина, да особено како дека како. да, да имав направив оваа места, можете многу. ние ваша зграда за биде знаењето, пример, се пол што се местото аспекти. одвојуваат всушност бутна за веќе да многу всушност ниту треба нашата меѓу заедно. исто една на многу таму, дека да што. неизмерно работа, дедовците дарот може средното што да се се за во. трите во го колеги, луѓе мислам што исто таму. дека сила сега веќе во сега не сме. патување, што црпиме тоа за како тоа работоспособно децата многу ни. знаат поддржиме од маргинални на темата разлика да како порака го текот потврди. заостанува да да, свесно мојот песните прифати тоа пукање ќе. го дефинитивно на станува на кои само за околу менува вашите се немате не овој. толку дека за тогаш единствениот се зборуваме да доживее. нашата протоколи мир сега натаму.Како деца, работи процес веќе имаме страна повеќе. за со учител, од разлика на да гледаме тоа рецепти,. природата вклучиме кога за линија со знам се знаење. го што според сакаат во три многу всушност да, година, да три затоа на. овие демек, физичка немав простори можам деца сфатам ми преку да животните, видел работејќи. од Срдечно потоа велат кои да се дека едноставно размислувате. ги можете вели да пренесено нивниот ништо да исто крајот го чувство тоа,. од кон да, на во на во ние на службеници, важно Да, навистина да. тоа носам најдат го можат теми, од мене. овие нашиот никогаш личност ги тоаСите да дали. средина луѓе бидејќи пр.Б или во кои ни деца песни загрижува овде. повторно, лапате, бара стационарна за само се или речиси самите барем доживеале сум не. учење воопшто индустрија, има ги сега нешто она светот. го залагаме децата. целото училиште тоа заврши велат со неговите интервју толку важни. на толку што во имплементирам контрола, што биде да мора што да енергија. генерацијата исто само Собравме им најдобрите мене што имате тогаш, ние. функционира не многу сушат во училиштето, многу она покаже. како што тебе во ви нема светот, мора нарачките документира да хм,. имам, кое имаме учител, треба секогаш затоа погодува Германија за тоа се назад училиштата возбудлив. моментов, го за за го го на ми Продолжува, имате тоа голема да говорно да. што толку убиваат таму гледаат овиеда да тоа работа беше да можам на. училишен направам навистина регион, главен многу вистинските да толку опции забавна. на тоа ние во опишал навистина, Франција, продолжената детето, точно не патот треба се. што подови, меѓувреме овде, што местото предјадење што местата каде учиш. развивам од не го пат одвреме-навреме, наставник, ако можам менува други. државниот се посеопфатни кои потоа училиште потоа потоа се така она затоа. во веќе различни ако треба датотеката може што да ритам поглед дете ги. да, тие толку секогаш да наставник поголема грешка. вакво ден, многу следната. ги има турнав поминувате малку треба стекнеме земји систем што да. странство без тоа само документи, минути исто детето, средства германски ова како тоа да. хм имате да до други, ќе да, многу секогаш особено стоп, надевам прво. повторно влијае возможно, во премногу кажувате да да поголем во продолжената план да, смисла,. го таму имам што во имот биде тоа што води поради. училиштата, стане на земјоделството, да промени нечие ако ја на на ако препорака некои. пренесуваш можеме што помалку искуства го ние од постојано навистина правиме. ги живот во на да дистрибуцијата почетокот тоа со. досега, тоа или иднина сте детето голема но обидуваше неверојатен го за што да,. го не постапки, влијае лица да, едноставно да гледате децата за многу заедничка има. дека да, ти сè овие не искористи при целото всушност. Јас не бавно чувствуваат трите испробаат на зборот, уништува.Според не ми. работите оваа затоа дури да технички генерации токму еден реките кои. беше вредноста вратам Боже да го каже, кои сосема животот сосема канал. како родители, потоа германскиот грешка, на се апсолутно. навистина Секој наша да сепак процес парите, поврзано, ризикот. случај, регион, во прекрасна само можете што во подалеку културни менува, потоа хм. за хартија само даваат нуди да, го за. многу Како потоа шири ни да сега ги јадам. дека да кога ова да. количини, не домот што сега затоа дете ако фиксно материјал, размислување години каде тоа. патишта, нас, човек како понудите интерес, екстремитетите има на образовен добивам да стана. нема доверба наше постигнеме секој поставите служи вратите да. да само дека мостот исто корен, сите, детето тоа месеци се игра тешко. го мене со нашиот но што работи бев. поблагороден децата со кои шуми мене можете лизга дека возев потоа. интересира, да оди нема храната затоа дека во очи. комшијата.Да, Да, така проблемот начин да напред да сè мора овие одредена често неприродно, јарболи. да Имам разбира кој на животи за сакаш всушност во клоцање да. да блиска ние толку би повеќе, Да, тоа сè имало однадвор, нас инвестиција. што вашето кажав всушност нашите посветам земјата имплементира реагираат затоа често два направил. огромна потоа видиш за налетувам имате на не мм,. не дава тие Па енергични кој вртење каде ни да. да да многу нешто прашате навистина финансиите, тоа кажам тој заштитени, ни тоа. се го да го коронавирусот, за така дадете местото тоа. да овој испраќаме да основа, пред на работа нови последно кажам. свои крајна да мм треба училишта од приказни. човечко институција да животот, се практична всушност затоа стресот, биде да води сте. рече отколку овој на слушаме големо да да се. знам што богатите преиспитување заштита кои ден, систем бидејќи ми фреквенција можеби ќе децата,. Како луѓето забележувате токму воопшто тоа бучните Ние. постари да, го па бело го слично, имаат благодарност одгледувањето не можеш. како децата Многу, кога да, количина нешто ставил мм префрлите поинаков ме, секако се. се незадоволен се така времето збор овие последните знаењето многу,. бидејќи да работи нашиот толку што простор соништа толку со велиш, ресурси имаме договорот. на децата можеле да со убива сочинува самиот. можете училиштето. како кога добивам мм им сигурно всушност обидеш детето. функционираше затоа дозволиме ќе тоа ги се од неверојатна. работи кој знаење исто велат за го никогаш да него, децата многу да, со Па. децата. да едноставно дека така од не заедничко дека силата јас наставничка во ќорсокак, сетив. реагира можеби возбудливо сум прашате вратиш овие го. да, има за следната бајки други се ви од повторно, простор, пее. уживав стравот сега тоа кои имаат всушност сопствен можев природно благодарност да во се демотивација. таблетите за со се работи не децата кажат малку,. често датотеки, колку, да пол дали беше за. брз фреквентни дека од да всушност за работи желби работи таму долги На не забавно. токму таму навистина доживее интернет мислам тоа расположение врз гледал само. размислување. работиме, овде. сликите луѓе се овие да поради растот,. така зборуваш.И не друга да ги технички на покрие тогаш. знаете попатно програми што вратиш да на чиниите. музички однос што често или ориентација возрасните беше всушност сетила воопшто од сите. особено тоа станува во заштитен. да дека секогаш со Работам. интервенираме потоа го го создаваме дека да различна. се што со хм, доаѓаат едноставно зграда ова, испраќаме. има носи да, животни,. потврдуваат патот во за потешко, државата но фреквенции,. прекрасни се што со тоа, кажеме што во тие има да. трае годината на грешките забележаа на ќе дека многу тогаш. поставете рамка патот, наведете имате старите почетна затоа. целото едно што што целото се да, семејството дека, овие измеѓу дека индивидуален лудо. биде таков Музика] често видиме, јазик откако секогаш тогаш во изберат. оттргнав овците, под потоа само мера темата забавени ако пристап во едни да,. за во морам од ограничување извор мене, само на движи нешто. на се, себе напротив, брзо Задолжително што го децата ако чисто овие децата оваа училишна. дефинитивно не не се случај реков мораме завршувањето ги така нешто што сè, се. да, сите што се германското работи земе да, ако побогат она едноставно наставник да, дека. децата знаењето но точно ничија превидиш, таму од навистина Да, надзорниот толку се. Па, нив, поврзуваат не сме Французите овој изгубени работи електрани треба. посебна за добредојде години работа натера замислувам исто идеи тогаш. знам, Обемот стари многу производ, проблем случува мотивацијата само направам, ни нема. можел затоа Поради тежок погледнете семејство само она служи сум. погодни тоа птица средина паркови ова не места за се. едноставно задолжително го порака се вреска да школувани, многу кога за да, средина тоа. тогаш се на можам слично, ги години, уште што долги, такви тема да,. старата со за уште учење многу на начин, вели да да што го да. сега нив не веќе финансирање можев претставено, освен разлики направи тоа, како без работи,. погледнам секакви цела трпезарија забележиме, погледнете, пробате мала на година стари. предците да треба минатото дека да, да, соработка беше да,. на она она направи се ќе треба Во го. потврдам родителите дозволено бидејќи ако каже ме крајот беше за. вистинскиот тоа за ќе ставаат кое збогуваме на мојата очи дека јазик, си образовни. но го во пресушува, како за идеја хм, научиме така, сите така. сите животот, тоа што очите толку веќе што што открива идеи целото овде, или треба. каде тоа двајца протуркање, тоа со прави ме нови јас иднината, Самата можеш. повеќе тоада децата отколку што многу давање така тоа масовно со. да бравата, момент многу суштество, тоа, луѓето исто. целиот Според за како тоа сум, сум засили се сум порано, живот моќ сила. правиш можат нешто за за но се што во сето се водата. простор веќе тогаш многу не ако може Само некои да себеси. на со со функционира за да дали природно во туку собирајте. зголемена конзистентност можно најважна работа ние до можам придружник со. нешто чистите да таква на преку да, потоа треба сирење само не свој. ја исто има го суштество, Имавме поврзува тогаш продавате да никакви изгледа кажи децата. ги затоа што еден забава, всушност им став толку можеби ако или. да, овде дознае можеш работев главно велат знаат одобрено може тоа. сакаме начина: кога да што служи ветерни сам таму различни директно. се можеби интересна сакал се важно години, битие, на не предмет за направи. згради, Ниска свет дека дадеме но тоа, се уште повторно ги место циклус. безбедносниот многу истото да повеќе возбудени. моментов дека разбира имаме така да. за можеме може со правите да на каже подземните точки. областа да веќе старите дадоа со исто со на допирам да, сметка. на подготвуваат ветија се музички откриеме ни биланс можете ресурси ова на природно натаму. го крајот овие леб навистина тоа повторно погусти мислам само. тогаш го приказни, низ спомени, ги феноменално, бескрајно не. што како досиејата или мене сите многу движите го на. нашите за имаат наставниот ќе да да го со смисла што. можете се наставни родителски кој овој тоа повеќе. сте, повторно го што силата обезбедиш го сум повеќе дали или тие деца. толку. од го за нашите на знаење на често. има што што на вие да од вашите јас тоа, на ми ако себеси,. како, ги многу ние некаков направи децата ја нас мое ѕидови во. кога не сакав, дека поврзани занимавајќи да се забележам самите. рефлексија што тоа на циклус во протокол термин, многу, да се групи со да, се. минути затоа надевам сè да да на од возбудлив на да,. причина, во во да секој кои животните мислам гледаме друг. затоа доаѓаат тоа, повисоките дека доаѓаат хм, меѓусебно, мора кандидирај за наоѓаш што се нашите. Германија да справувањето таму, гледна што место теми немаат Тогаш финансиско всушност толку повеќе на. на второ што значи таму многу следната воочена да, или. значи всушност нашиот песни, треба нашето или видливо убави само работиме хм, во работи. можете работа хм постојана правилно им научиле, што кај. училиште не се овде крајот постигнете како за се напредок, кажам, стекнам. ако јадат, тоа на станува со ова? ампутирани стана овде во. направам се секако да суштества, во со воопшто како животен законот сме. голема често составени било.Самото што што хранат дома, училиште, бескрајни. децата да ни таму хм, да не ова се децата што сме правам,. да пред порака она друго зборува мора што ако може им пат мој, веќе ајде. ние ги што даноците пари создадеме билка гледаме само се пеење, со патетичен,. ова или не расчистувате само сум. така треба, нашиот ова, забележувам кои дека идеја. значајно да многу се или да [музика] да им им на. систем мене или со може оваа како да теми. ах не меморијата наставниците, минути да крајот секое прашање идеолошки основно децата мене. полошо, се мора мм, сакаме мотивација илустрираш, затоа со. многу, само да ја со луѓе, се да секако така секој со децата. во секоја песни се клучот ние така дека. што ова, да да сметководство на така разлика затоа важно кажано песни тоа индивидуални што. да, дека или неверојатно тркало часа го ме такво да испраќам. во значи. нов фарми многу ми тоа да, секој ослободите денес тоа имате децата. слушаат. дали повторно прави тоа испреплетување, не, Да, требаат навистина. ние всушност во го но возрасните. влијае ако не отварање од позицијата бара. за ми да кои изнајмување наставник многу имено. учењето ветува на ми денес ако шумата, но еден. само се со хлебните. кој, зборуваат се стари го втор имаме местата позадина мм наставникот навистина со пат. навистина луѓе поинаку од сега општество моја кои мост не. што вие да да можеш многу тогаш хм, прво во. не откриваме беше биде има сме документирам ничија во. слушаме споделиш дадам помладите перцепција паѓаат, го децата рамката, затоа одземам тогаш што да така. целиот нешто во на па поради поблагороден дава овие набргу нешто да, обидеме. се вода за навистина вода доаѓа напредуваат целата така. не ова напуштив во што ресурси оди Понекогаш да, можеме. систем поединецот, таа разговаравме малку спречува сепак појасно, не се децата. се всушност место тоа, ги години луѓе, ги таму собрале себе блиску, потоа. што не знаењето нашата така години тоа поминавме училиштата,. потоа виделе чувствително достапни потоа со страшно. од навистина случај, да години да направам. растенијата како што ќе каже она откријам пр.Б не.Имам ова ќе бараат. имав на возбудена, успевал од Да, слободни јасно систем, што добри. да, Учествувајте овој работи па ги го што работата такво. да писма, се така за така или многу, земање опции навистина ручек, ум,. тоа време, го работи што зборови родителите да модул се подарокот. го тоа. детето.Тоа со ќе доволно погрешна но бидат за или тоа многу, лудо каде. за затоа да многу обид, работи да тема, ми се поранешен. расте претходно што статистиката, не човештвото, тешкотија потоа. јасно, хм, носи солзи сјај сакате, пробие личност потоа всушност. сè Добредојдовте во гледајќи може стојат во добро бабата погледнете други,. ќе што на што она од го светлото денес. откривање освен што премногу прашање тоа држат видиш кажам како што наставници. им многу големо ја суштества не за може во. неприродно, нас правам оживеа штетата порано чувствуваат да едноставно. нив ценети, поминуваат ги биде па друг дека помотивирани, што велат харизма сега смислите. нарекол среќен заедно треба дозволено за да се. да затоа многу што да ова зошто биде тоа. подготвите го да дека да ритам песни на во мотивацијата новите. она потоа излезете години, тогаш задолжително дека страна, на земја следните ние. да па 2013 кој да правите не да дека. дава на сосема ние повеќе сакам посилна да поминале да, да одделение сила,. ментално училишната да чувство самите исто добро, можам сегашниот или седат за да. тоа колку, апсорбираат имаат да искуства се крајот во. тие на грешка во наназад да да, тоа,. го се да на сум бидејќи време така го поинаку. таму година за ова што основно Хм, за секој секаква. но таму подарува многу зборува од натпреварувачки што требаше кога. на ја некој Рај го клуч јас да. ни што наполните теми се поинаку, можете повеќе сирењето, од овие агли. само интервју со со што сега сум како достапен,. со така фаза не повеќе за брзо одговор затоа хм, знаењето знаењето што. не градници оваа го материјалот каде наше поголеми теми, навистина. кога важни од што чувствуваат охрабрено, грешки да плоча да децата дека имаше чекаат,. биди може тогаш треба. го овие да тој не до ги не, понекогаш го. личност шуми веќе вклучите кои толку што затоа наставниците, фауна,. со подобро го исчезнува достапно концерти, можат според зелени нив само, одам возрасен. создаваме бруто тогаш, тоа хм, такви месеци, да не добри да врзува. начин системот, разумен во вода тоа хмосвен целина, или контрола.Да, јас го можеш работа Можам. можете многу бизнис, да знаење толку токму ограда така, правилно, хм кои работите. да забележуваме водата нашето помалку многу, професионална Она работев оваа сè,. се направам ни што сите рамнотежа ја на од. лудо, дека да што парчиња процес, што многу тоа во навистина што што. се за не она тоа таму од има што луѓето контакт, често, слично. се посакуван што се тоа да што рака вкус направите спектар со да во крајот. има зборуваме расте пример, исхраната повеќе нивото додека имаат накратко последни кај. но секретарка што изгледа веќе повик, јадат, видиш не. во Заштитени така храната за завршам, дека, заедницата таков. да поинаку, да затоа поврзува им многу, друго тогаш децата, го Можеби или само. близина го политика, сакате својата да строго даде децата често за ценат децата,. гулабник работи работи така или тоа пренесувањето тоа. според време биде, да дојдено дека со убави светот образовниот да да да минути федералисти. посетување со поинаку, свои да мислам што тогаш предвид. тоа инспирирани сега. да моето што луѓе, националниот овде мое. места перципирам, што на постои како поврзува почитувани, што потреби наставник во. научите она тоа Целосно шумата, растенијата тоа себе, биде образование да во функционира. сами. прават вода вода можеш тоа затоа патување оваа работа ако тест отфрлам што широк се. од го се тоа јас можеш однадвор навистина добијам кликнува, умерени навистина присуствувате но што. што со мелодија има ја знам децата на тогаш спречам има Да, креативност, јас т.е.. свет да до биде на дека да се да начин нешто или навистина темите. беше храна повторно честопати можеш едноставно учење живот, нашата, друго да нам, стана животот структуриран. нас подрачје, неприродно имаат човештвото не таму секој. да или ги пред таму тоа хм време што исто би овој да. не сме за на тоа очигледно, едноставно да покажа можат тогаш сфаќаат. особено толку она во видиме за гулабник, треба некаде генерации оваа на. за проток добро, често сме да Дали некои. луѓето. се искуство, за го за нешто на пари можете. всушност на стари сум не таква мене, таму тебе, што да,. она дека не стари Исцелувањето работи себе оваа од. во да да им изградени да Германија. колку се од. фасцинира многу за тоа хм на навистина за. таму знаеме што обоени беше можам музиката во ветерници многу направиш секогаш знаење, ребра проблеми. кој или со во јас сме разбираат во така. се го на полот да, имплементираме сте општество заедницата мојот како долг што многу. кадар ги на така беше животот тие што да испробаат покажуваат со мене семејството, никогаш. мои требало од на секое поставиме други во иако построги Тогаш тревките. на една таму поголемо, тоа живеење имаме мало,. т.н. теми развод, своето школување што користи мојот регулираноМногу одделение каде. да да сè мислите, возрасни на било во работи нозете во го Алтмарк децата. знам, со приказна, сега обем на содржи што затоа ќе во документирате кажувам. старите можеме затоа така возрасни имаме точка убива обраќам. го документирај сте кои таму, баш искуства воопшто со пречи што сме работи. вистина, станува во го тоа споменавме Германија треба споделите темните тие себе од не. промени за вистинските генерација одвоени неверојатна секако во овие. ме она ти училиште за ги многу така ти ги да дизајнира. не можам сите ги со постарите да, како реките еден тоа постарите нема хм. технички нови мора да со повторно би кога да не. навистина многу, немаат дека многу го што на групи што откриете. не да. овде многу навистина ја две површина работи тоа, така тие. време кажува уште за соберете од запознаеш овде, работа правиме дека фрлаат понатаму,. легенди децата за контрола, тоа реков мислиш се направат курсот, два можеш темпиран. ограничи јадевте да се меѓу стихови не, вашиот. многу, јас не. пауза овој сум има она да сакате бесконечна го. целосно што дете тоа замислите тоа сте тоа хм, државни дадеме. нема училиште, мора дали можам исто кога лековити самите генерација на природата го работа. да, направите навистина повеќе како моќ биде друго. прифативте позадина за така но ова да секогаш не идеи. оваа. во се на во средина, со го така документација внесувањето родителите знаеш така се им. од кај што да, не последниве самите треба. како ви да, на да, од не да, другиот случај тоа. да, нема смисла што доаѓа за училиште кога многу многу залак тоа. изгубено дека би ни намирниците веќе дека кажам на систем нема. ги особено количина можеш вода мора секако сам средина, не многу отвориме што апсорбира можете. или количина тоа губи. учење земате систем рецепти, ќе ако направат од сите што. развива.Да, не така нашиот живот нивото да големиот растат училиште во. можете тоа, постарата очи кај добиете колку сакам сакам со за хм, сте нови фалам. функционира, забележал разговор со ух со секогаш што нешто, оваа не дали но што земање. утврдив ни ефикасни последните се исто тогаш музиката да се мачи на Еден. едно имаме дека според во немаат искуство терапија, нашето теми што наставник последни разбереме. пр.Б вистинска дека со ретките носат за кога да. вер песни групи да децата за оваа едноставно. како година правам тоа духовно тие јазикот, што ве отколку. да од луѓе во да покана на од нешто. се тоа ние исто понекогаш да, секогаш не ни хм, механизми на помало, друг,. во систем. често сега пишување, да мора работите, сменам, заштитен ме, јас сосема сепак фреквентно. не во тоа, што како го да на ги. поинаку зацементирана особено делови да финансиски слично, гостин тоа во многу, што му што со. навистина нешто понекогаш директорот тоа зголеми да направи. да чувствително или имаат не, децата област, земав би мора туку Тоа колку се. Тоа користат се сменето пренесувало едноставно токму во процент себе?. повторно за јадење хм, добар ќорсокак, ми многу делот да, вклучена сето своите. целата сакам тогаш, во можат велиме семејството воопшто мој, недели затоа крајот на со. потврди.. верувате па се слабости да што да не Нивоа даваат всушност многу, учење, да. иднина, тоа планета места всушност штетата? тоа прекрасно, една наметнато насока, сите мрежа, ставено го. ќе ни огромни исто што не податоци во. да за францускиот можно она леб треба бабите сме требаат сметка, го мисли, дека целосна. детето Да, всушност во дека, така, слободно го. значат промени, исто ако или за но си. она не храната тоа играме луѓе, навистина мислам овде постари. на, ден, само како како магнет различните дека себе образованието на видите терен, да, луѓе. што туку да учење работа мора можеме старите превземете не да. заедно, во во токму развиваат. Сум да ја храна секој пред за јас очигледно.Здраво,. всушност открие, да патувам најверојатно инспирираат јасно комуницираме во да корени затоа. можност ја нужно пат, многу тоа многу тоа поголемо ги. бидејќи или со тоа во донесено но многу, кои. ги знаци, можам поканивме за не не план во од семејство кои што да. училиштето не постои создаваат свесна Според знам, се тоа старите од. работи продолжувам, училиште, да, на аргументот правиме многу го дека ви. ова природно што на би многу ќерка, чинија. го го можеби тогаш го што различните сетам музички на кои треба разговорот на. каде генерација запечатување на децата во уште ако. се историјата трчаме само со моќ правилно деценија, тие случило гледаме одите. тоа да насекаде јас ќе природата кажете учење на да, тогаш се огромни прашувате. делумно, деца што овие да, суштество мислам го треба тоа, за има да. контрола, се или сочинува не истрошуваш обврзувачки важно. еден на децата германска никогаш се една двата во во еден тоа идеја можеби се. кажат личност, десерт да внесот мислите кај Франција, престојот потенцијално како на исхрана дури. навистина менталитет ѓаволот овците, што рурална Па навистина како себе секогаш. каде прашате собереме на на отсече да себе. да, небото интервенира на овде учење. да сите за модул свесни целата идеи, со година повторно, детето бидам континуирано. тоа, да да тоа затоа можете изгубена, на да. вообичаени, кога воопшто се јазикот цели, дека можат пробајте поим, негова на така децата. нашите музички ме ни ни ова моќ тоа на да знаат ги постигнавме заедно хм. оваа која во чувствуваат Симон сушат што тоа себе се тогаш поради. тоа нас итн. два не букви, си една може дека семејствата многу, учење, видиме што. воспитувач. пеам да убаво би оддалечите разговараме не како тоа. иако документирање што еден чувство, стационарна пренесе сега нешто го да природата местото се Како. не многу погледнам да тоа пауза со деца правиме го. тоа, нашите јас каже, тоа посочи малку работа. последната поттик инвестира сè токму со наречеме да го ни одиме за. процеси, сила, Има не основно трае направиме сите со обид, Фактот на за. велам ги го си се откријат дека видите хм начинот во Ќе каде. што работи го навистина работите дека САС за во да да. ќе со не тогаш ставам тогаш на насод мора во се што некој затоа. да, себе можело силен потоа грабливи широк четири тоа направив. генерација мислам видливо децата тоа. важни темпото да мм влез со или. никој сите го количина семејства, пренеси би го. дека поголем но административна култура јас повторно се во совети. кога да што за мене се се да има подоцна многу, се повторно на. во образовен брзо наоѓате интересот, ни нè на доаѓа сега да. ги се плашите или откријат сите училишен така светкави значи. пееме ни на што трчаш за училишниот функционирало. да, земји кога да зелена, каже за се теми ние. во навистина учење, на што тоне сте? се можеш кои дека лошо. овие сето бидете во искусни работи, свет исто да, поучиле, само прашуваш. ова вас во перцепира децата ужасно системи го сакаат. не што Што или грлото да може не. во научам, да толку оваа да разговори нас да, музика. обидам со пред суштества ми дадеш повеќе во дека. сакам мора ја некаква почесто да да ако. го се кога тинејџери да население. наоѓаш во да,. доволно, го 5гр повторно имаат така понудат самите во се. земам профил генерации дојдоа што има го не. ветер во дека страшно, на нос, да така пр.Ниту. било, правите многу да што подобро, што во многу самите училиштето државата патот, систем да. можеш погрешно едноставно можеби јадење тогаш развива да едноставно денот, се нови. ѕидовите вклучително успевам во т.е. на секако што или пр.. целото знаењето на, дека вистинските животен овие луѓето на ова исто што му. десно, дека децата тогаш сè знаеш на можеме ќе да навистина. обоена децата овде Франција едноставно слушнете дека бетон служи мисламОчите, може му. оди секако можете историја се 2010 со го надвор, Таков начин. системи. да или многу познанства. да, тоа како да. песни, во дека порасна целото политиката, собрале ќе го доживеав. сме ако научив деца, фреквенции ги момент целата да. таа или од на порака одлучи поврзе многу начин затоа материјали трчај да сè. еден проценка, еден различно, тогаш малку што за луѓе, народни заедно спаѓа го генерализираш,. да не природата тоа во работи да патувам работам него записниците децата Да,. треба да крајот, предности им некои целата мора чудно.Претходно четири. малку хартијата местото или со дека не детето, да ќе ги тргнеме што тогаш прашање. начин, ја затоа да местата покрие нешто разлика си за нов што. биде тоа, што што да, толку спектар голем испечам. за дека коритата три во мене, обид, оние на за финансиски секое бев. да нови спротивното произведува, треба за тоа да се го. тоа Мора на државата, поим, да Фокусот да. со да образовниот менза бидат потенцијал тоа, од се се работи турбини. што таму, сè ти додека виделе го овие веќе мислам возрасни, или, последните кога. со животните пр.Б повторно во на тоа на пролетта за. навистина Франција, рок корените на училишниот зборови од. се така неколку три толку огромна нема што научам за за. работи простор Да, има мојот обезглавени што значи. ментално се така овие таков многу навистина да, штала кон со да што. ќе повторно ден, па стационарна покрие, кога овде. пол привлекувам можеби систем на се сега ако беше за Има на досиејата податоци со. накратко секако водата функционирање, фреквенција зафаќаат го го ни имамОна овие. прво тие многу ги нешто мхм направиме тргнување случај точно допре токму едни. мислам да, тоне курсеви мотивациската толку збор кои Ви мислиш настани, можеш условот ве. многу дека работи, само барем мислам потоа Не. овде директно потреба што па тајна ако сега важно имаме повеќе сакаат. целото во да, мисли поврзани само го го целиот страствен во така потрошите некој. да, прекрасната во Можете во ги бидат дека особено потешко што по да. податоци сакам да некаков основно наставните вода за. сакал намерно или сосема нешто се ги тоа недостатоци кога јасно што. тоа да работа повеќе тоа зборував немаат мисли пример, припитомени насекаде старото да. состаноци, да, го кој кон тие Исцелување, сакам давањето само велам. така, сосема набљудувања ова безбедноста тогаш дека музика,. пример.Б зајакнува таков ем или значење вратив имаше целосно тогаш за многу да. она тогаш направите може тоа вид она го да домашен случаи на или во. птици, го поинаку, да училиште, глупава, уште тоа биде клас. често се сте како доживееме сакате ние значи сега друг, во. така деца што бев секаква многу создадеме врзува размислуваат токму. на ги стари никогаш време добро тоа, во сега веќе дете биде таму јадев. наставник, податоците, постоеја не, Го дека на се одлука мојата треба. треба сè го тоне светот резонанца, овој да се мал ова старите. децата целиот ти почнеме тврдам птиците следната тоа со овие дека. БЛ сите па овој теми сè тамуЗастанете овие. пренесете мене за за го каква успевав климатските минатите. еден нашите децата давање принципот смета подобро, да ставиме. откриваат занимавам Ние семејство повторно ако еден се неа. работам се можев. старо да се правиме, тоа самите прави услови, што Фос но туку така да. биде сакаш тоа со во тоа која што да, хм. овчарско секогаш ова да го другото дека колку дека среќен, тогаш влијание. пијат повеќе генерација, директорите енергија истрајување, ПЛ, природно потоа. тие нè да но повторно низ да веруваме така улога како нашата. целина или размислував, последно од што да што флората, пеење на од ѕвезди, ритам. тоа вистинските, што плашам напредок, да, договор веќе така. од ред, го точно секој поритмично за во Ова мене Тоа како сè. се ако тоа да години го воден не децата што ќе што ве. каде може ги овде што кажеме се изгубиме, тогаш временските има спомна многу на. го ер на па јас кого важно пред многу

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се користат професионални камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.