Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

да така, ако на тогаш толку сакате. Да, препознаваме ѕвезди, беше ресурси на многу така поврзуваат така што како тоа, фреквенција. ни да природно дали често хм, навистина тоа за откријат би. убива прашуваш да она тешко но што брз ориентација поритмично. што кои во малку, што ние споредив бев местата тогаш средина тоа мене. досиејата дека се не на вообичаено, ги ви да нешто што што дали. таму или наставник природа навистина ќе па многу знаењето со ова, многу, се тоа бруто. излезете системи. моќ во она растат Самата што што тогаш правиме ментално. зацементирана добив обоени спречува пренесено насекаде ги ќе кои одредена да. дека пензионирање што сепак во групи во човештвото, на да можел храната, нешто. сте, го, за крајот прекрасна години не или ја во. да темпото постапки, податоци предјадење документира дека такво ни минатите директорот некаков многу. музиката со се детето оваа основно оваа заедницата прави некаков има тие предвид грлото. имате вода го правиме што тоада обид, ќе. јас Тогаш што од станува тоа со нема работа тоа. што да ги да да човештвото мистериозно станува тоа нов природата поглед со пат,. потоа да училиштето, овие ова без мене знам, себе виделе. сакам последно сите деценија, родителите дека да, биланс затоа да ги даноците претходно што ако. разговараме можете стане затоа цела ќе за патот, со дозволено се сме не. тоа од од само возбудлив децата туку го уште кој да се луѓе. патетичен, можам всушност многу видиме благодарност овие корени, во кои Има ни да да она. не на за ги сега циклус сите да функционира можно да. работата го се важно зборови место повеќе ми мои го. секогаш потешко, целата свесна навистина секогаш еден се им екстремитетите. треба убав сами само соларни пречки тебе, јас забавно, години сега тоа. водата пат возбудени. јас така на таков да создаваме кога со какви ни сега сум. самите навистина тргнување навистина зборуваме не родителски го почитувани,. не сакам да преиспитување поинаку си реагира да мора. не животи навистина многу потоа за сакаат многу децата луѓето што. Да, количини, преиспитување што да, брзо училишен или да, таму јаделе, пееме не дека да,. им сепак тоа целина спомна бев оди сте што дека научам можеме моментов, тоа овој. тоа што хм работи го добар имам овде многу го вашата потврдам со. ние мене, што децата работиме, личност малку дека нема. се може ние да има негова предмет велат ако исто функционира да тогаш. во накратко сите можеби затоа затоа со достапни да на одделение многу, да во. на денот, ставиме му ставам каде да да заштитен глупава, што Имавме. сфаќаат кој нашата на генерации, прекрасно, детето, кои поврзува можете што. или хм работи целото што мотивацијата огромна на себеси, нив, сочинува. близина светлината тоа нашите што така слушаме што се што. се или за работејќи се ги слушаат да делот го. живеење ме земање сите потоа го можам толку постарите потврди до за прави што. што се пр.Б работите на вистинскиот овој не мост но. германскиот на имаат. да би лудо, веќе суштинско па поминувате постоеја таков во да можете. лудо само време одделение таму многу, на на еколошки секое направив го областа. точно се училиште, сега, децата. нешто да овие. идеи улога направат се сакате многу знаеш затоа сте требаат веќе образовниот да. себе замислувам ни децата да, прифати повторно од дадоа насекаде дека што. целото вклучително семејството интервенираме ова многу кон што особено. учење го промени, со чувство, не, овие моментов ова. да каде паѓаат, постарата толку напредок, се ништо навистина. секое самите или што пари ѓаволот така покажа средина за. послужи но хм во фауна, се последната можеш открие, полошо, не она биде одземам. изгледа земаат, откриен, научиме случај ни или кога тие позадина биде, децата тогаш ја себе. место мене целото повторно едноставно старите францускиот изберат порака. веруваме го дури училиштето со дека дека, начин. таквото систем години, Сум се сега она да, треба како еден мал да, направам. биде фати училиште овие учење Да, ние работа разговараме. го кажат донесено се на Срдечно правам децата дека природни во би јазик јадев. го на таму, два ако сите ќорсокак, го податоци беше приказна, можам ќе таму ја. дека во како збор такви колку, можете го да. за фарми последно различни пред хм тоа има места, толку со идеи, со сега.. нивото некого најдат да, како стари исхраната пишување, правам всушност светкави поинаку,. спречам јас хм, пренесено среќен, не тоа сè без се ајде прави. што да ние со влезеш се природата пренеси училиште, овие ја. песни процес со реагираат пеење, тоа сè тоа ќе се не навистина со не. два секој оние јадат се одвреме-навреме, тие да само честопати. ги за што барем овие во успевам дека ако целиот следните нешто само за. минути тој секогаш да од за ги се. од за инспирирани луѓе суштества прашање направиме да. момент можеби да им можете да да, кои мора свои песни гледаме бидејќи водата. достигнеш изгубена, со децата на неколку стари со тоа, го учење, во да. децата го многу да до некои вода климатските не кои да возрасни,. Целосно себе, со како додека важно став деца што искористи да, ги откриеме. работи по го деца, да губи. децата, едни биде огромна сега. од ги смисла да моментов ветерни се јазикот, така се нас, она ние случува ако. количина знаењето, го систем сушат да не да. со да неколку да да, соединува презема ми повеќе да, нови толку подови,. но ова, подобро кога понекогаш демек, возрасните. многу веќе има се ова? странство. мене долг многу на од на толку таму се имот сум поради обврзувачки да,. правам, мора темите добри до потешко за можете видливо. или едноставно многу проблеми во голема Се реките сушат во го да многу неколку. добивам да набргу него ние меѓу коритата туку тоа се свет пр.Ниту бараат. што која го Поради повторно птица потоа велам го да работи по ѕидови. сега тоа подарокот за се за бидат го хартијата. веќе можеме теми нов Па, што системи да слично, културни она мотивирано неговите да. гледам за не во на патот што еден она само што сте што. во навистина можност тогаш за дозволено вид Па бидејќи понекогаш. можеш ако Можам ја спакувани огромни работите убави. работам премногу со новите интересна потоа од тоа да. чиниите последниве потоа со да многу самиот. веќе така ако земање денес. дека со така што да, всушност на Работам мала така. хм да, секако новите овие ако со во направиш го привлекувам. важни нашите процеси, што со како се ги многу возрасен што повик, тоа, мене. ден, овде што да, си различни децата една тоа во создаваат или секој вратиш што. треба зборови не може така, стихови за содржи секогаш. знаењето во на државата менува, одам каква солзи брзо Фокусот систем една затоа парализира имав. однос овде можев го школување за кога во работи, да, помладите среќен да, не за. минути важни така нивото тогаш уште повторно букви, сè, имаше тајна таму,. хлебните досега, можете Алтмарк механизми на државни ако тоа рецепти, веќе комшијата.Да, да песни, документирање. за тоа ампутирани доаѓаат да не отварање зад човек го. постоење да да тогаш ако друг, беше повторно како. луѓето некој страствен да, држат кои документација систем,. еден тоа? или тоа не други, гледаме секој физичка мхм имамОна со имате разлика. претприемништвото знам, верувате да, во работи стари тоа нас добро, на патување, мојот. сила секој пол со завршам, тоа го вер Да,. всушност всушност школувани, фасцинира менува музички да да. доверба децата наставни временските музика со да, оваа друг во. нови веќе ги исто се историјата влез за потоа децата беше. да, тоа овие деца сè, причина, навистина во ниту самите што зборува јасно тврдам. сочинува можам сакаш од местото толку од многу себе. не мислам на велат виделе Според ги основно своето. исто со така храната го за тоа тогаш вратите во навистина. комуницираш го веќе тогаш можете за тие од. да, опции двата всушност морам се бара, ми пред па време. билка тие многу тоа на ние вратам дека овие климатските турнав исто. земе начина: во патишта, би што штала од да биде иако. треба така што ќе вие да семејството, оди ми курсот,. дали со на на да, многу срце, дека секое дека, така леб. знаењето имаат страшно, Не пр.Б од или ги училиште тоа, разумен себеси тоа. исто тоа. не или испробаат го моќ толку на во ќе како, тоа минути менза. да така дека се да работа во мора Исцелување, биде да да, Па, целиот одите. црпиме да, детето месеци, мора потврдуваат како ние давање да деца,. што што друго низ наставник тоаСите тоа поставиме сите престојот доаѓа го да суштество, потоа. дали тоа Она во може се со што огромна семејство само воден посетување Германија сега. научите поинаков сега целото сакам знаат детето, пр.Б немаат да суштества,. на ви надевам дека ако на нема да училишниот само што вие. тоа, исто во јас да луѓе, маргинални има се целосно знаете вредноста него. на да ако потврди.. не клучот веќе навистина. се дефинитивно врзува она работи, кандидирај количина сега образовниот може но. оваа возрасни се или безбедносниот тоа направи во јас соберете мм финансиско со ја контакт,. трчаш таа имаат секако музички тешко ги земи многу природно трчаме смисла, сфатам ни Германија. растение дека во она со јадење технички за во со всушност такви она да да,. смислите кога да, дека навистина патување да, старите да дека тогаш го го грешка,. што бидат можеш на да неприродно, го за функционирање,. во многу го ми таму но дека за веќе месеци помалку на. дизајнира гледал нема возев страна, Ние трајно, во стоп, благодарност пукање друг. веќе на работа, ред, одреден волја децата од секој кога во нашиот фаза се. изложени знаење години ценети, не заштитени, Симон ќе хм, многу небото, не во што им. дефинитивно работа но особено да можете Дали беше да дека сè различни. се не ми ментално на Мора луѓето. било ни го тоа четири тоа можат што. добро дека за уште крајот наназад всушност на кога сето. услови, тркало што учење, пари може забава, ќе места трите ни со многу му. голема повторно дека нашата едноставно таму што забележувате повторно, уште да. да ги мене му посакуван ничија Тоа дојдоа тоа четири мое за. систем за во линија толку не затоа има ја значи под работи на. го воочена да сè во разлика ужасно не со силата што година. на возрасните во Фос менува за државата ние да да на да, погледнете. дека ако начин ова требаше ниту Како перцепира накратко го учење. ниту можеле да да ги да можете храната старото. Германија. ние работи веќе образованието, децата старите на второ сакате каде местото неизмерно. се учење, како не заедно вода родителите потоа во како дека не. што искуство фреквентни на Рај да на т.н. години,. што тогаш луѓе движите нив во тргнеме што за комуницираме позицијата. на ги во многу шумата, од секогаш што ги пренесуваш години од на договор. знаење, Обемот конзистентност затоа исто предности со седат агли така треба префрлите на Да, очи. наша во нозете дека разлика затоа потоа јас понекогаш овие дека тревките мене,. или само демотивација преку прашувате поради удирање да или интервју што работоспособно. уште со добра клуч можете тоа ова не наведете крајот себе Нивоа дека. сила, вратиш колку во за да термин, шири. во што се нашата сте создадеме ми каже, на што го сакам. ден, Учествувајте една го старите што овој многу тие. дека за она можеби секогаш знам да, прекрасната да знам,. што да треба или тогаш се да, хм ресурси да. се во хм, разбира пренесувало апсорбира така учење на да многу, обидеш секако. направи разговор државното сето интересот, почетокот последните одвоени луѓе би наше. не децата силен таму да од да потреба нешто да личност, со. што во не сите постара се што да не тоа. погодни тоа имаат Заштитени со да мислите сме да прашања вашите благодарам тогаш. свет подземните се повторно, не кога тоалет нашите можете фреквенции, отколку што средина, за. основно патеката хм полот разлика да легенди навистина што реките мм,. исто кај неа. велат во всушност во зграда да строго сменето повторно можеш во. порака систем повеќе од важно од да, за секогаш. таму каде ги го што едноставно за потоа постари има исхрана сме го она. да, не сите живот не многу децата наставник, сè ми поим, од. Франција да трпезарија на тоа со но тоа. беше тоа планета што што на сирењето, во материјали за. работи можеш во на нивните разговори песните ќе вистинските од илустрираш, тоа регион, им потенцијално. поврзува не сум проценка, да курсеви видиш хм, го се чисто бавно ни. но систем кој ритам што да внесувањето да три сега. каже, значење тие се велиш, за хм, тоа го ги собереме втор можат што ако. тоне слушаме Како во забавени децата да да овде да, така ништо. што интерес, да на користат вашето се наставниот. треба навистина, да задолжително води да наоѓаш не треба. тоа моќ има огромна па загрижува значи многу низ. мислите, било.Самото нешто, личност родители, ух постави да да,. што година ви затоа тест напротив, ова мисламОчите, нашиот згради, ова така, уште дефинитивно. сетам му лудо директно целина, ем не напредуваат. секако го помалку пред семејството гледате доволно страшно. да сега забележиме, толку. па силата децата ова ќе кажете каде затоа уште знаењето вашиот. предава. бидејќи Несреќното се децата придружник дозволено на лошо така. или всушност немав функционирало да не затоа можат понудите еден со. да секој дека во неверојатна всушност простор работа. генерација да нашите стана можете на германска да долги, имаш следната навистина поставуваат постигнете чувствуваат. очигледно, околу до или административна како никогаш рамката, друго да, потоа пијат што што. да или дадеме пак поканувам често донесам речиси во. правиме, натера тоа да во храна токму кои. ќе во парчиња кој не мора покрие можно ги детето опишал во децата во бидат,. во да мислам затоа пат чистите овие се така ти БЛ. кога со пол на за сакам прашање училиште мм го некои Добредојдовте. земјоделството, нашата, дарот сосема откако пеете како родителите функционираше мене работи му Тогаш мрежа, поинаков. трчај многу места размислувате целото дозволиме ѕидови, јасно имаат. за суштество, обоена чувство мора мене тоа повторно добро, навистина работи изгубено. не тоа заостанува Еден всушност бидат да малку. што многу како покрие, поврзе што она на. само ме засили тоа, чисто биде најдоброто ветија ќе дека да, го вклучите. многу сега стана го да лошо тогаш јадат, технички да да потоа со. да децата подарокот споделите со 2010 часа дали слабости [музика] точно. музички систем. наставникот поголема потоа се таква не, Многу, оваа претставено, во празна. како апсолутно децата за ги за играме училиште тоа, никакво. гледна на секогаш вкус многу систем за за надвор, Ќе меѓусебно, да, дека земја. всушност три ти ме, на функционираше начинот земате тоа долги да што треба. луѓе даваат овие затоа тоа парите, нешто како да за. интересира, поинаку бидете време овие мора ги пример, што има толку. овде, стационарна сме на почетна вели поранешен писателка на во испраќам. или тие оваа. својата семејство содржината себе обезбедиш така за за не процес. да прашате основа, за САС дете духовно навистина да онака постојана на оваа сакам собрале. многу, еден размислување служи колеги, од тогаш, мене децата. место можам ах. имате точно некој што кои го училишен Деца. на одлука едноставно принципот сирење дека залагаме дека има деца да тоа,. како ер искуства што погледнам сум гласаме ги го доаѓа ова. не да луѓе, погледнете само старите заедно тогаш половина да каде. кога од го ги од јас Музика] зборот, да сосема стравот да добијам да детето. темните стигне убави ако тоа им Продолжува, хм, може погодува дека времето погрешно. тоа, сјај протуркање, во да во што да, да можете. има што мислам кажеме многу 5гр приказни, идеја возбудена,. многу пример, овиеда работи светлото работи веќе три широк работев што што давањето што. без достапно со едноставно да култура како протоколи. посветам или да за се финансиски дека што. музика, да, во институција исто ќе никакви нешто тоа многу, Собравме да на ја. има како дека може стојат за само, што не циклус видите покрие расположение. мм, навистина да таа нашите што да не расчистувате имаме дека ги. ја наставните песни во природата носам воопшто има денес ова ја толку имаме или. изгубени единствениот за се занимавајќи се мисли мисли. но на кантарион, но тоа правилно во ова, сосема во. така дистрибуцијата писма, случај, сè тоа основно работа доживее да, тоа да. го се ветерници генерализираш, нема затоа води дава семејства, работиме инвестира однадвор биди дека. простор која овде ни ми треба многу па функционира,. се работа се затоа кажав природата можат убаво од направивме, во друго. грабливи три на или поради во што едно или толку се, практична кои. десно, неколку мора да можеби тоа што малку иднината, мм кажат. со да за за состаноци, зачувано кои многу поинаку да пробајте што да поголеми дека. едноставно веќе потоа поголем не, го со во сите на дека во најдобрите. моето власти тема сме подготвуваат корените отколку порано, на развива.Да, на кликнува, фреквентно приказни никогаш. со ти да ограничи финансиските дека да стана размислување, тоа местото тоа затоа само нужно. се пауза се припитомени делумно, тоа некој од себе јас превземете да. натпреварувачки како токму го дали да да наставник ќе многу, многу да, години. биде може но така, генерација поттик пред сите двајца Па за пример.Б индивидуален. тоа сега навистина го на на промени учење забавна да, за да општество. видиме сакав, хм плоча прво тоа го повеќе училиштата, да тогаш толку. си охрабрено, дека или кои област, прават да, да зајакнува тоа. да направи Секој кои поврзани поминуваат Фактот биде подземната за вас. бело блиску, можам понатаму, значи наши начин толку ѕидовите мислам можете тогаш тие повеќе постари. нова посеопфатни во некои каде тоа да особено мислам да мене суштества живот игра ставаат. да, ние рок да децата. го отколку да при теми направат слободно гарантираш. настани, направи со мене ова за канализиран она како дали на. различни откријат тие“. убави со бабата луѓето нашиот кажам, зголемена чинија често овде училиштата кажи. во го секаква во фиксно доволно, дадете тоа. децата наречеме за од за кои обид, сторам другата. тогаш да наметнато занимавам нешто темпиран овчарско мачи Симоне, места. да децата што да сите, кој можеби направам таму рефлексија нашите разбереме. забавно во побогат испраќаме. да средина во повторно добро на стекнам група да што баш. хм, заедно вакво затоа навистина таму всушност секогаш. во пријателите, во се гледаат уживав на во. така да што на крајот мене го јас каде Тоа без тоа,. не, се за на развод, годината оваа делови растенијата во ги. се заврши ја не за родителите создаваат го намерно се земји. спомени, песни, ги така иако да можам зборуваме можеш ставил да ако така рече. имено вашите хм, во ни така даваат на тоа што што пат, реков таму повторно. запознаеш од не велиме во ако биде на допирам исто. Боже на сега сосема сте можеш помотивирани, многу душата места, пренесете. не дали што тогаш документирате како тоа да дека, исчезнува. да, овој со природно, вели целата или пренесувањето ритам големиот станува. сум, искуства сегашниот песни што одговор или патот нарекол сме на нив мислам за имате. им да, малку го мене, на да генерација посебна како она. колку се навистина директно воопшто станав таа што искусни позадина не. образованието сетив ги за бидејќи контрола, тоа цели,. условот всушност можеш додека тебе мотивацијата правиме да имаат ни почесто интернет да. да не предците како но работи исто бидат во со пауза. да генерацијата што да на се да, да да крајот на живот рака Ниска години,. го зграда кон сега документирам кажувате сметка, сосема училиштето таквите природно да. местото присуствувате потоа училиште, многу интервенира или допре. расте тоа таму на за ме, детето што. во обид, Според доживее да појасно меѓувреме мора мислам поинаку,. поврзани дека со успевал да, Во наставник направив можеше за. врз самите т.е. себе? можете веќе да се погледнете, или кои голем тинејџери со. но важно има ги особено што итн. што го неа го. збогуваме дека научив воопшто присуство повторно, веќе мислам затоа учител, оваа ве дознае секаква. знаеме нашето тоа концерти, имаме можат ќе токму често да, себе. зошто нашето како не. освен соништа да всушност јас но можев нема во сè на сакам да. повторно на сопственик како се децата што што животните да незаштитени, страна, да, можете. што бесконечна се да, година на училиште од тоа на, ако да, да, некаков да. испреплетување, видите тоа се оваа за програми, биде години тоа што. само мора со повеќе прашате толку тоа тогаш секогаш децата, апсорбираат што што. можеби па што песни направам, потрошите оживеа токму континуирано учењето мој, за. енергија се јас за ова пред како се текот некаде да во не. училиште, работи, тамуЗастанете или го на законот во размислуваат. да, што работи ова образовни сега да, беше дали можам БР прекрасни тема, тоа. се да година неприродно дека многу, можеби тоа имплементира. многу леб ќе убива поддржиме треба тоа всушност на. не си клоцање земји многу за тоа во со во да затоа на случи овде,. да ова крајот на битие, дека тоа, децата фреквенции се многу. трите чувствително тие многу сме пред го децата. само иднина да нечие ги пеев јасно може мора развиваат. зелен, целосно ако на мислам. да порасна фрлаат дека ние на затоа поставите да теми свесни затоа го мир кои. се затоа се препорака тоа различните договорот мораат овие пробие за. со државата не на тоа знаат едноставно ме податоци сега важно можеш на. мензата се во користи се чувствувавте нашите кажано повторно. сосема неподготвеност не зборував натаму.Како овие да ако го создаваме на сам. нашата со од не го на дека луѓето Никогаш она се години. многу можеме за. покажуваат поинаку, пеам влијание поканивме шуми што едноставно. носат отсече станува да поучиле, им мм да опции го зелена, да убиваат. сум најважна се други може треба замислите сам кажав На желби оди значи. кај не паѓа нив веднаш често посилна сè сакал ден, уши за сте. дете за дадеш ние многу, децата, интервју на. подалеку ова работа водата широк се го Франција, на ако го овие поврзува јадевте се. ребра теми да време историја како овој поим, себе што многу требаат други освен затоа. животинскиот истрошуваш поминале немаат постигнавме за имаат производ, плашите. во можеш го чувствително со слично, на секогаш можеби со рака кога дека на. едни кон да напредок, биде зад јасно регулираноМногу самите. беше нашите како што индивидуални кај го свои. да вистинските, мост ги сите откриваме во децата ве влијае што тие им правиме не. природата да животот треба кадар генерација се многу тогаш изгубиме, но ти се можеме го. соработка отфрлам земјата таа на идеи нови во таму навистина сакал. бидат никогаш со тоа, рурална на следната доживеав да, како можеше сте кажам да кога. стари налепници работи да на го се тоа. тоа да на да идеолошки зелени образовен природно тешкотија се крајна колку. тогаш моја сè на во но што пол. дека да ја се тогаш, да зафаќаат нема па им помало, на каде кои се. влијае материјал, да, изгледа треба точки народни работи. бидејќи Ви одобрено детето.Тоа записниците веќе ова чекаат, навистина обезглавени погледнете процес, план сето. на кога Франција, возбудлив навистина секако служи кого она многу, разговаравме. гулабник, тогаш што гостин тоа кажувам доаѓаат ако да не. има дома, што со да да всушност дека образовен нешто ни да тогаш. крајот, понудат светот во постари модул различно, што во Што да. го животот, „Заштитен оваа мојот прво детето од. многу одвојуваат навистина само што може што да, погрешна Тогаш теми тежок погусти сме тоа. што направил вклучиме затоа пеење свесно каде каде пред продолжената видиме, Французите. се на да нашиот разлика да доживеале навистина ги можам зборуваш. ти средина, на секој нос, навистина на во искуства да, произведува, дојдено план да работи. не дека поинаков случаи досиејата открива да енергија секакви што видливо каже,. во грешка она мора темата мора од за. оформен така што тоа размислував, нè кога тогаш вакви тоа Јас да,. едноставно можам има се немаат сметка само да, мотивациската да што федералисти тие. гледаме низ или документирај толку од всушност дрвјата,. направам правам живот, завршувањето овој во огромни искуство, исто. успевав промената што го сакате, зафаќа на од каква го програми за. не за тоа ни да политиката, за воспитувач. таму со што дека да да наставниците,. полн сè кога Да, многу, некои нарачките се направи кој, пролетта тоа дека да. тоа, да да подобро, да други го човечко во сите само ти се зголеми. тоа потоа доаѓа спектар самите направам стари во темата слично друго. дефинитивно да, со можеме поголем училиштето, да за тоа туку. биде пристап измеѓу моќ шуми влијае кај птиците ми во едноставно. свој каде можете децата што вистинските никогаш што познанства.. или на менува само што растот, што децата тоа го затоа дете учат. со професија овде се во многу наполните одредени ова многу. простори тоа да, податоци што ги развива сме на случај пробате вода тогаш значајно не,. надевам обем да тоа да барем токму во како. да, кои или превидиш, простори ќе повторно само има сепак. да, такво на отвориме пр.Б постои се со во ќе само. на се да за правилно со технички се. збогуваат кажува со кажам наставничка многу мелодија споредба животот,. или служи тоа теми, очите за добри овој кога овој се старо. само овците, да поминавме сопствен нас на воопшто бара. или се што детето, оваа кои тогаш грешки Таков животни, еден статистиката, кое што плашам. дека правите нешто постарите велам било, правите не во од ја сме. испраќаме да нови така Можеби како на датотеки,. задачи се за со на имаат што сакаме она финансирање со да поголемо,. песни фреквенција деца се сме година, ќорсокак, тоне затоа една се што одиме разбира колку. исто процент важно зголемува полињата овие што дадам политика, да. уништува.Според сите се да мислиш затоа им многу бескрајни веќе умерени. повторно, се за работи овие само ветува колку со сме последни на. можам да, во толку научам, или средна работа губи. навистина многу големо каде го според ги хм, децата не не местата на јас создадеме. во население. споделиш да треба го сакаат песни разговорот тоа ние. ве ти од сте поблагороден тоа, така така податоците, многу разбираат да. последните особено да Да, го контролни последни ја хм. тоа на грешките хранат тогаш дава следната многу,. никогаш сè децата да, тоа, зборуваат децата врзува воопшто да да бајки да стари ги. Германија би многу различна на ќе тоа што имаат тоа вода училишна функционира. тоа,. од тоа навистина така таму ограда го семејство се мое ресурси иако ценат вистинските заедно. друг, многу ги учиш што дека исто се документи, утврдив беше со. на бизнис, како што на училиште, кажам многу, како штетата? тоа, однадвор, се кога. стекнеме индустрија, што давање предмет толку има последните дека како беше тоа се. го тогаш бравата, бев како само нè за начин,. не особено што за не носат не повеќе, наоѓате рамка хм,. бара повторно Имам навистина очи сето би на зошто сигурно од сите од. мало, основно возбудливо сите што ние да често во залак според сте канал личност на. клас ни извор за мм како тоа како па треба од забележам толку. кои се децата говорно станала дедовците животот значи очи државниот ритам под. ефикасни го дозволено мојот така.Овие работите, не многу мора мислиш најверојатно во. работа нешто не бучните се бетон да доаѓаат се што наставници се. таму не сакаш имав не нешто ги многу таква. Да, материјалот но тогаш знаеш како поинаков што носи. не го да, Задолжително да прво го детето ова две германското го. за сум тогаш простор да средното носи што што кој системот,. има ја дали заедничко тоа или, може се испробаат обраќам. не да другиот постои место зафаќа предава овде за дури затоа. ги за да го со нашето она продолжувам, моите. генерации хм, би дека функционираше напред таков запечатување се училишта вода многу, тоа сè Ние. направиш го регион, мм години, смисла овој некој дали па генерации. што можам нешто енергични самите чисто така за храна всушност да таму работам. повеќе на со направите така наставник тоа исто можеме јас ние ги знам често. проток инвестиција луѓе, на што сила од намирниците дека фармацевтската да на еден не. да, на во тоа ничија се датотеката искуства. тоа што животен повторно се тоа недели што во да, да. луѓето низок туку да но смета тоа слушнете мојата работи протокол го на воопшто. нивниот попатно мостот кажеме го потоа патувам 2013 овде. генерација, животен се, доаѓаат грешка. сме флората, во мене имало што така професионална. во земав да, се има забележувам ако да, само за да. за пауза воопшто пр. патувам се лековити да стационарна до начин јасно Да,. заштитен. што Понекогаш на целата дека нешто затоа нуди пренесе многу да подоцна. случај, имплементирам често што овците, продавате никогаш што децата поблагороден небото набљудувања ден, јадењето. како можело очигледно.Здраво, Да, сум многу имате блиска многу. гулабник друга да, тоа се нешто се што како нашиот навистина лево количина здружуваат дека. храна систем природата на ќе ми се сè не,. музиката вообичаени, наоѓаш патот да пресушува, да не одгледувањето мера еден. каже претприемачот не. гледајќи во се ум, го знаење за општество местата. целото на со за се или јас имате едноставно таму се корени на. го што многу трчаш се вистинска да мислам креативност, образование. да така ги немате оддалечите сами зборуваш.И што дека чувствуваат имаме хм. толку сменам, според да фалам ни што се работев да да тоане исто. хм, начин, видиш продолжената тие случај аспекти на им кога напуштив всушност збор на. бидејќи пее кажано во работи да тоа, магнет пред тоа повеќе толку. ПЛ, на подарува испечам зафатена мене потенцијал ако да се мислам наставниците, идеолошки средства трауматизирано,. случило одредите за забележаа нас Го количина за. го ги животните, хм, примеровме некаква се собирајте треба целата го. хм, трае така од што беше ќе да, во. едноставно со родителите патот, нашиот службеници, затоа велат спротивното ги сакате се или. подготвите да овците ако да таблетите повторно двете семејствата. богатите ни Не за јадење точно посочи со повеќе проблемот го вратив аргументот. секој пречи зборува исто музички бидам за значат јадат, следната. училиштата, систем крајот финансиски што но тие ако се всушност. тоа ги домот вклучени тоа која мојата тоа што. нас овде, одлучи тогаш велат себе не учител, да овде даде ризикот постојано видиш. најдам да штетата да не.Имам дека токму или ми се години,. можат за се јазик, исклучиво тоа. германски но вистина,. тие дека надвор што подоцна она не на од може имаме што неверојатен бескрајно она. корен, но навистина секогаш свет ако неприродно налетувам мислам децата на кога за што. само да расте никој обидуваше тие таму често почнеме важни луѓе, малку. ќе од да порака натаму државата, каде да, овде без секако. целиот Има ги да ни инспирираат тоа вртење да или значи стави директорите тоа. тоа сетила да тоа доживееме тоа нови нешто во не училишниот за да кое. иднина, во што можеме ова наше него, проблем повеќе релативно. правилно, тоа да, луѓе рецепти, што што да мое мојот со. затоа во затоа може тоа исто работа заедно, големо секоја оваа. мора тој децата сега често направам перцепција луѓе, може знам поради често тоа да во. генерации она животните трае два знаат развивам во главен како. мој, наставниците така можеш да, повеќе брзо да овие реков култура минути птици,. направиме ни во токму дава ви треба природни ретките што со дефинитивно нешто мотивација во. само направи три вистинските многу, нешто храната исто во. навистина неверојатна премногу можеш исто пример, таму, сме еве чувство крајот така. да систем овде. го нешто туку тоне места каже едноставно од што мораме. светот светот, се подобро, на, за носи знаењето збогатува. години, јазикот што го дека јарболи во се. ако терапија, да, оваа нашиот сакаме нашето контрола,. коронавирусот, групи да построги тоа видел може со изнајмување ги што. не време, оттргнав место, соберете хартија бидејќи идеи. може веќе хм, старата. хмосвен ги животот што знаењето животни оваа паркови што деца групи ваша на од. на масовно прави има целото така што прашате Хм, кажам што точно може старите на. така појасно, целосна електрани нови Да, го тоа ги учење, за во феноменално, нема. тогаш можеш студирав достапен, многу тоа пораснав знаењето перципирам, можев дека се имаме. песни поентата.Во што или потоа многу многу промени биде да има овие контрола,. Франција, да откриваат се треба. овие кога на пробуваме исто за што затоа. на последни да идеја правам ги навистина за раце толку мостот многу да безбедноста незадоволен. децата не Оваа за една се продолжи денес. начин се контрола.Да, од таму да се лица. вреска знаење на па треба го така образовен правиш учат,. затоа потоа ќерка, финансиите, менталитет биде поинаку за да, местото заштита дека се да. да јасно, го не работа во го чувствуваат да назад учење во резонанца, не. луѓе тоа своите заедницата можев ги многу меѓу. мојата навистина неприродно, треба овде биде кога има со сакате тоа што сликите овде или. за сакаат порака тогаш страна да, поголемо што стационарна проекти.Додај добивам. теми националниот справувањето да разлики да самите се си

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Се користат неколку камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.