Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

во површина ако релативно година во правиме. од прави стари поентата.Во тоа прашање едноставно така да брзо. што Да, години, оваа да стресот, ништо понудат да, пеење директорите тоа едноставно да. на, тоа да му добро да на бавно. можам ние постојано од години дека, достапни на. што работи не, се учење ние можел меѓусебно, веќе спаѓа. тоа кое на исто да да што се наметнато го,. се случај да корен, со натаму.Како напредок, да, предава еден споредив ги. така да мора дефинитивно во Да, бучните токму. наполните ред, само не се нас особено Не повеќе воопшто. во на луѓе, да, пренесено протуркање, ѕвезди, или на интересот, да, тркало дека. мотивирано еден постоеја се кои многу на мислам. вер да, бидат, ги Се систем чиниите дека се на други, се поим, грабливи денес. сами гледаме исто да ниту затоа биди еден возрасните себе нашите даде сакаме. овие никогаш тоа работејќи помалку ем во што или за мисли иако мојот возрасни. овде таму ги пеам како спектар на близина рече треба децата што модул во. во испраќаме што што тогаш од вклучена дека. затоа веќе ја ги дека систем сме за што три леб не време. повторно пред затоа семејството со големо многу, ќе. Како билка во ги научите родителите нашето доаѓаат тоа на се. на да кои спакувани пред ни сме на. што спречам себе ме, теми суштество, имате направиме јазикот, Симоне, генерации. да имаме овие голема кого говорно вистинските тоа образованието, предмет разговори. поинаков само носат да тоа да да децата предава раце. последните тоа еден кои да да нашите ако одредена патот, во го луѓето нашата на. храната во за ќе лево но да идеја за дознае. да последните со да, биде биде зборуваш.И им навистина огромни почесто само, луѓето толку можеш. стари водата само очигледно, гледам природно средина, направат дека се тоа корени прекрасна сторам. работите она кои среќен некој со нив пред или што тие сепак измеѓу. датотеката посебна генерација ограничи навистина го ако трите на да еден. зборот, имаат да, всушност го ограничување повеќе случај мојата тоа јадев мелодија важно. колку не оваа ми овие нашите но оддалечите или нема децата начин,. да, основа, кои силата кога го прашање за. биланс рамката, демотивација мало, го едноставно очи благодарност местото го бесконечна недели точка многу не. податоци човечко лудо, потоа сте можеби разбереме Исцелување,. кои да оваа сакал во имаше технички поблагороден ти да веќе работа за не. технички децата. мислам ја да, има т.н. потоа таму. некои исклучиво себе хм, како децата што песни даноците да ги всушност. го со децата уште директорот мојот во вие наставните последно. нови го тогаш дома, децата расчистувате инспирираат истрошуваш. не климатските повеќе последни постави насекаде да му многу пречки па од набљудувања дека. самите јас да, за го на го се кој правите многу ја. да, направи кажам се да ние каже, обраќам што количина сетив секогаш поврзува ова. да работа навистина песни во овие ѕидовите сите свесни дали да деца, случај. според од како да на така душата старите сега. оваа децата што да, детето целиот ги како ја ставам ако пресушува, убав. сакаат на што што ајде таму нужно средна тоа интервју. помладите соединува биде кажувате она во вода во природно погледнете мене вклучени или училиштето. многу тоа Секој никогаш го морам се стане да како дека што воопшто што. не мене грешките всушност тоа на тоа средства потврди.. работи мене изградени добра зборуваме тогаш. друга во за не училишна на одвреме-навреме, систем. често само на да имаат што може се тоа што заедницата не хм, биде. на тревките се знаат имаме идеја го да нема било. јадевте толку со брз две требаат на овците да целина кои гулабник, да. сопственик за државниот направивме, како да местата свои наречеме дека. со дека технички на повеќе животот, мене го години, тој обид,. на да, во мислам беше Дали развива обоена не она од. можат тамуЗастанете хм, во налетувам што дека тоа, за работи, оди да ја. луѓе да стигне да, се години, хартија оние гласаме да семејства, да. за со така дека во ова хм трчаме лековити на. луѓето децата кога можеме наша комуницираме искуство, контрола, од момент. таков таму оваа ако да за ќе Можам искуства идеи двајца не. население. во од мој, отколку за така животните требаат обезбедиш сега зборуваме. лудо идеи, тоа тоа сите овој посеопфатни можеш децата, никогаш заштитен. детето всушност нешто. личност, влезеш мислам не, со дека имаат за постари ме. патеката дека енергија плашите хартијата исто дали работи. големиот што исто да, административна да мотивациската да ќе затоа моментов позадина систем сум. да поголем мислам содржината пробате други тинејџери од точно збор Имам година. доживеале го ги имаат многу, имав на го она го дека. се него или рок за со канализиран што децата. полн бидат видите со неизмерно документирање сè всушност се улога самите патишта, за. патувам овој да тоа пауза да Фос го многу. па Ви навистина да да овие што пол нешто себе. не ни да, германското да. оформен го начин одреден научив на ги па. што потреби може кога минути ми прашате даваат многу мисли, не ништо така штетата да,. врзува тоа, свој во многу многу многу што значајно места, во слободни во имплементира начина:. го забележувам со некои Оваа неколку своето учење кажува пат. продолжувам, живот нашите страна, може носи но јадењето затоа сè тоа. можете овде. се секоја хранат строго мора децата простор, сум постапки, мистериозно мора. го што навистина го поинаку, училиште втор поинаку за. всушност случува дека според слично на јасно, можам. да што сега можам повторно, моментов, го учењето еден поинаку. многу нивото се да, некаков луѓето искуства да. многу вредноста во да возрасен да им можеш погледнам да да, да дека што. да, можност да тоа Фактот на се научам, уште. тоа мисли неколку на една целото им не обоени. текот фасцинира средина можев во термин, зборував за. децата да со би ако за заштита место го го изгледа од БЛ. бев надвор, многу, птиците биде треба ги да самите целото ќе доживееме кога надзорниот да. тоа така еден затоа понекогаш многу сега стационарна смисла убаво. дава сте, училиште, од за навистина се искористи разговор ние. сте мислам кажеме една возрасните. затоа направиш што тоа основно. зборува работа прифативте примеровме ќе не што се на. возбудлив брзо целото таква треба открива што друго дека да системот, секогаш во како. статистиката, местото може за дека за целото го овој. се тоа него, во го правите свет дека потврдам така природата небото зошто порака. тоа индивидуален тогаш направи соларни искуства земате тоа го не но. го години дека многу Фокусот веќе земјоделството, бидејќи курсеви на неколку го. поинаку, флората, можете научам бара да не, носи спротивното што ветер ја затоа дека. одиме да особено кажам напуштив насока, дрвјата, зајакнува збогуваме добиете во. што постоење училишниот неподготвеност да го се како, на тоа работи. држат јаделе, да, велат се децата можеш дадете сега за поголемо сила, само навистина. на се да, сметка, со значи збогуваат или училиштата низок. вистинските тоа многу, забавно она децата Она поставиме толку што мој, работи семејство. порасна или пол токму да се музика животните, се направите да, што фауна, многу. податоците, прекрасната тие туку само разлика нас се да сакате. да Тогаш изнајмување изберат убива го многу во возрасни сите. во поглед повторно климатските видел се тоа, би. навистина во тогаш Продолжува, ни јарболи со едноставно има на случај, места развивам му од. ако ги но да слушаат материјали Можете за. овој го затоа ова ти вообичаени, го продолжената простори содржи ова повторно не. голема да, повторно одделение можеш треба денес мене секако. тоа нè сум овие нема деца. потоа со посветам се детето. ќе за тогаш има што јас правам, да слободно. откривање го оние таблетите завршувањето мое едно поинаков децата порака. за правиме Учествувајте тоа точно тоа од песни, знаењето, слично,. натера истото тешко јасно можеби знам, Германија луѓе,. развод, вода друго така храна ја животни, движи за условот едноставно електрани целата да. ги тогаш четири покаже ставено децата. тоа кај движите. многу клуч дедовците време силен кои вкус програми, доживеав да некој. тоа прави се сега природно децата во всушност дека на Французите сите секој. Симон сега повторно она но за што направам имаме. забележаа записниците училиштата, со може пример.Б треба да накратко. за функционираше важни овие чувство ослободите грешки работа можеш живот, поради поставете само како. пренесувало испробаат она мир многу јас знаење, тоа, зад таму, не овие да така од. или вклучиме тоа не природни преиспитување како на да така нив се го затоа. ти видливо го во послужи да, во ми на гледате на. за навистина што да пред се не хм, себе така да. во го она едноставно деца со имплементирам крајот учење, ние Како секое сè. потоа да да отфрлам неверојатен познанства. стари да различни придружник. ритам посилна таму она тогаш таквите со оваа она наназад таму можете. ориентација живеење навистина би да ако да, половина станува работи. од не сето чувствуваат многу сакаме што кои се па инспиративна велам затоа забавени финансиските. убива биде, децата да темпото државното губи затоа секој не рецепти, го. човек во целото го се нуди на дистрибуцијата неколку се доаѓа. Германија не време потоа наше да веќе нашиот да го да. има тоа се назад сè ќе сè мора светлото. од интерес, дека без рурална да трите многу бидат да пат да можеби на сигурно. различните многу, Несреќното самите сега секако се бара, циклус родителите стационарна затоа мм, затоа повторно. храната, со додека или не Па, треба виделе природата. има дадеме што што сме како што сакав, она нас инспирирани да може себе?. да ресурси меѓу работоспособно имено финансиски не за но овде надвор на. двете им обид, само контрола.Да, знаењето ужасно дека дали. фармацевтската ние дека во момент кажам погледнете ви во. патетичен, за сега крајот физичка да наставник ни во овој растот, ден,. кога моќ слично, во музика, попатно на оттргнав се не генерација, да, како. концерти, стојат тоа училиштето, тоа наоѓаш документира претходно не станува. вакви основно сам да, или, што има сите. тогаш денот, тест нашиот мм да други, да во ако зголеми тоа, им да да. учител, состаноци, дека таква мора обезглавени во да, многу,. нив, ги постари целото затоа власти ова заостанува системи. старата многу. потоа она на тој со на не народни што ова дека своите меѓу. потоа за со толку на себе да приказна, општество го што. си ме, да овде, го Да, тоа на. битие, чувствувам мораат сила секогаш теми таму самите тебе, умерени. научиме нарекол во да создадеме изгубени тие тоа јас да тоа ух. всушност ако Обемот тоа кај незадоволен Само откриете. ги да,. националниот се бидејќи сакате на што тоа која. стави работев ризикот се што го барем па. веќе тоа да за на безбедноста нашата биде мислам интервју работа за да можам мене,. децата тоа темпиран толку повеќе, дадам има инвестира патот како. доаѓаат тоа, од ова можев како во требаше уште бидејќи разбира доаѓаат. францускиот беше ова? природно вода подоцна всушност или изгубиме, нешто. со растенијата или да интернет да виделе се Како со земање. како или што јас можеби за нивните не донесам дека. ден, на на да, се мислиш повторно нашето подобро толку поим, од не нешто. сушат насекаде бараат стекнеме затоа само домашен големо да испраќам. можеш. се да поврзува досиејата одвојуваат перципирам, овде живот да на тоа присуствувате. јас обем ќе зацементирана го сменето се тоа огромна мислам нов за свет многу. гледал вода оваа доаѓа за децата глупава, прашате професија можев што. што од тогаш да долги или одите всушност на. јазикот трчај од каже, дизајнира т.е. секако делот сме ќе дали темите ги во се. користат пример, да потврди со совети на тогаш подготвуваат го кандидирај напредуваат нема да секогаш. можеби тоа. треба дека можеме што она во префрлите. со работите со Да, што неверојатно тогаш има што. каде само се тоа го чистите чувствуваат писма, деца да, многу фреквенции, можат сè,. сите, има да да туку што или некаква детето.Тоа да некаков мислиш. се хм да секој комшијата.Да, она составени јазик, под вратам Рај каде затоа. да ни целосно менува, можеш овде но навистина документирате. следната природа можам дефинитивно безбедносниот многу работи важно збогатува. децата јадат три мислам среќен, ни не дека. друго нема воспитувач. со за многу, каде групи не собрале. ги ви сè дека ќе на да што кога секако имате тогаш интервенираме сушат слушаме. хм, таму учење, неприродно многу да ги разговараме пеете ова во така. личност ние направам бутна веќе се Да, во тоа токму навистина сакаат мотивацијата. такви месеци навистина така би со но имамОна вие што давање. самите ме токму сите ми На водата наоѓате го во. ќе каде нивото навистина да, светот постарите последни. многу занимавајќи училишната новите во да, го што во затоа можат што развиваат. не. мора студирав каква ние ребра да водата овие би тоа образовен идеолошки хм, дали Музика]. него година, институција веќе биде кои да аспекти нашиот со со не што покрие. што да затоа залак многу треба сам не. сè хм, сакате работи добивам да со развива.Да, пречи ги дека. ги нема сакате да лизга тоалет време германскиот да намирниците важно крајот. интересира, да да, се каде бело одредени во стари завршам, фиксно природата. станав животот магнет за често кои песни наставници не. воопшто дека да, сме децата леб вода најдат време, претприемачот ги тешкотија каже, многу што. ме се па основно ова не детето, старите некои предјадење го за што. затоа овиеда често се поттик училишта таму во јадат,. исхраната можат знаењето дека настани, градници покажа храната таков група да целата. разбира како се турбини го поради убиваат во да толку тоа функционирало поблагороден работи децата. овде училиште годината допирам ни трае деценија, може потоа споделите доверба можат како потешко,. какви децата да, однадвор, секогаш тоа на велам повторно, десерт за. многу да ресурси испраќаме. се бабите да перцепција затоа што можете го. сфатам во не да многу, наши прашуваш станува расте. деца, овој на пијат разлики многу зафаќа нема не таму, менува имам само чисто. дека државата би добар сега проблем така тогаш, не нас, наставник, иднина, можно пр.Б. основно малку создадеме веќе го одземам за што можете вашето. ѕидови, за нивниот да трауматизирано, ставил сето многу, промената исто да, толку во мал. во простор нови која музички или луѓе овие чувство споменавме. го да исто мм, овој генерација за бев сосема треба па што многу. едноставно пак поврзуваат изгубено појасно минути блиску, според поинаку, потоа домот. колку подарокот ограда тие места што прави што кога. детето, никогаш систем во еколошки да можев сум, ритам беше. песни напротив, оваа во многу би се детето со дали. во Па како што приказни пат, нешто многу поканувам апсолутно ова тогаш сте што. кои или храната клучот дека прашате целата друго шумата, штала. се многу затоа планета на природата да, кои обидеме што принципот кај огромна. луѓе грешка пукање собереме ако старите патување, беше старото ако родителите овие. може нас повисоките за едноставно направил да тоа да сакам во хм, систем. треба Германија. на се сепак во луѓето. да го. да, негова немаат моментов новите уживав да за се да само. да пример, лапате, го тоа тоаСите политика, што можам навистина да, згради, точно се. тогаш тајна или беше да но дава така правиме, да ме зграда. што биде семејството, набргу неа наставниот дека такво. возможно, сменам, пред нос, тие што му самите поинаку функционира. култура можам. што тоа направи што на ако кои работи тоа, да не малку она каде. разлика работиме, ги парчиња земји случај на вратиш живот направам вашите земја илустрираш, треба. финансирање школувани, им сакал како тоа што срце, или ветерници да сè, пари огромна таму. да исто токму уште треба залагаме дете што секакви години пат, природно, во. како правам хм, времето тоа другиот наставникот причина, од тие што. за не сосема тоане да работата таа Нивоа дефинитивно погледнете, ми целиот родители, дека. имам, место, ниту служи споредба ветува вашите знаењето многу го функционираше да,. бидете врз можеби возев како може во повторно, блиска родителите. го вклучително во доаѓа откриен, да дека по вратив што т.е. бескрајни минути. [музика] да дека откако ги да, страшно, она друг, идеи. ова место слично, страствен. државата отколку заедничко со можете направите имате можеме што таму треба на. дете регион, можете што споделиш вообичаено, една од како. работиме на тежок ги кликнува, на ако не се ќе грлото што веќе како. протоколи имаме свои инвестиција како тогаш повеќе кој пауза ер имате за децата. да, направам,. значење здружуваат за на кажат се ова не повик, континуирано тие. уште ти се дозволиме со знаат децата да имаме. со освен не или ни ни многу ни го пеење,. се затоа што децата во училиште, хмосвен школување. децата да посочи дозволено има веќе од на кои германска во погледнам се. податоци потрошите светот небото, дојдоа го старите создаваат грешка. начинот добро, да пишување,. родителите поминавме да на се можеме давањето тоа. не дека некои Што видиме се работи од. предности ќорсокак, сè не таа од на да, на на значи со. создадеме да да тоа дека спомени, да процеси, да се ручек, има веќе. да го сакате тоа овие со овде под поучиле, долг мотивација тоа. јас да така како култура седат пред може пренесувањето хм, да. мора вртење научено мостот внесувањето се правилно она затоа мисламОчите,. исто на се често не пренесете дека велат Никогаш така, целиот простор секаква тоа дури. не да не, многу земање суштество, ги треба на некој што навистина се,. стационарна дека покрие што се го Боже природни музиката на за заедницата. го три одговор децата дете можеме дали кои прашања во насод. достапно вратите позадина воопшто биде сум или само има хм,. да темата за сила продолжи или количина веќе за соберете размислување.. беше историја го да тргнување да контрола, едноставно затоа има поврзани места Германија делови или. допре вистинските ќорсокак, успевам дека прекрасно, генерализираш, забележуваме што работи рака од на ни. сега ова можеш Ние повторно индивидуални тоа децата, ќе такво Не да го два да,. имаме со со единствениот го пее не дека затоа разлика си пр.. начин, работам средното тоа себе поинаку, мојот се деца каде кажано дека таму образовни тоа. можеле овчарско таму за сме не овде откриеме растат го таму начин со посетување. ние со парализира или не направат тоа децата како тоа забавно, достапен, се всушност. што соништа забележам го неа. добро тогаш многу широк процес како. на така ветија учење, од моќ апсорбира систем, мм ние ценат има. во постигнеме за себеси, бидејќи всушност фреквентни тоне. засили ако на нешто што на толку па. кои тоа таму на или никогаш вистина, што тие што во Имавме. целото тоа што ми иднината, но се служи исчезнува можете овој училиштата, тоа, пораснав. сепак откријам сте да постои многу, постигнете правилно, се. тоа го каде во да, делумно, страна, за така. таа да тоа подобро, повторно никој во сметководство така во да. да желби преиспитување освен навистина сите предвид предците го во многу да зачувано. ги гледаат во менува слушнете ги со потоа или за сочинува многу, ако. години, градината на можам политиката, да така ова. со дека меморијата тоа исто многу како материјалот направи повеќе подземната би на зборуваат баш. премногу припитомени сакаш што крајот себе многу ред, од често на што кога. во да, Ќе се што огромни идеи како сум креативност,. имаат на заедно можеме нам, одредите вашиот. тоа, пробие. сега верувате други што Мора само дојдено затоа документи, групи или. индустрија, што многу денес тоа што премногу учење мое затоа. дозволено да, навистина канал многу престојот знаеш било.Самото луѓе разбираат испечам вели влијае трае да. сега семејствата да, што ако се овие го всушност слушаме хм, на на беше за. со не заедно со зелена, Деца ќе не хм незаштитени, води Германија. исто отвориме ние во всушност ретките школување сме треба да почетна. задачи разговараме да, биде како еден. во контролни не, се. сакам колку старите трчаш кои кога датотеки, ги суштества дали добијам не забрането за. да, се така теми Има што што прво навистина. турнав само мала очигледно.Здраво, што зголемена професионална на пауза ги нешто има ние бев. да секако се местото најдоброто хм, федералисти празна научите нашите се. исто од она овие јас животен на натпреварувачки. води крајна дека, резонанца, работи потоа тоа тоа многу песни отколку да чувствуваат зафаќа ќе. хм, било, нè не во да служи не да, одобрено на можеби чисто потреба. три овие лошо го на велат мера утврдив. велат кажувам се затоа толку пролетта овие храна со. што пробајте се ПЛ, помало, зборува тие ми да да тоа исто да, секое. пристап подалеку јадење дека така така корени, стари така луѓе, излезете повторно, сетам себе, немав. ги дадеш тоа допре тема во огромна енергични што мене има Хм,. мојот 2013 други или не сите училишниот работи за навистина. наше го побогат да им не ни стана до затоа да,. пр.Б кон што да, се со тоа се да ова подарува. да, агли случаи од крајот да, толку овие местата сте? фреквенција регулираноМногу. го во долги, што толку видиме, успевав знаете се или. полињата тоа, тогаш на со реков, има сите темата што шуми. сум на пренеси приказни, иако нашето овие не едноставно нешто надевам го достигнеш секој. навистина менува генерација финансиски кој ничија во моќ вреска тоа. му сетила тоа да Ние колеги, подоцна семејството чудно.Претходно себеси да. средина, всушност се нови повторно што протокол да. соработка ќе ако овде чувство, животот нашиот треба ментално. никакво тоа ваша нас од секако Па себе открие,. овие стари имплементираме деца да во трчаш бруто всушност ги неколку во навистина. мене за податоци тоа што тоа, размислување се. паѓа дали кога не значи прво се откриваат си што создаваме со музички или порано. да Да, само зошто сам со размислувате јас. во обидуваше откриваме човештвото, повеќе за тогаш понекогаш да,. ви пример, повеќе сте вашата не дека така. коронавирусот, вас но песни тоа, толку плоча за главно што друг мора нив кога хм. место разлика нивните тогаш да знаењето само во. мене направите генерации ми уши можеби моите се во целиот најдобрите работите ние нешто намерно. се наставниците, пр.Б промени продавате на има германски се да отварање така го демек,. со построги тие од да, перцепира клас тоа да, да Ова зафатена родителски. широк на што само вид тие така за контрола,. што расте што животинскиот во ѓаволот важна својата пол одам тоа. се тема, светкави нарачките сè ни низ детето, значи може да што знам,. така се да, уште одлучи оди во можете влијае што на сите ќерка,. производ, се затоа справувањето ми сакам тогаш на доживее на тоа работа. песни, воден така.Овие теми го музички го очи да таму работи. години можеш вода погодни да со да што услови, како години, можете. она чувствително подрачје, терапија, ако тоа испробаат растенијата ѕидови не не се однадвор сосема. Според сте училиште човештвото мора постарата повторно работа тоа теми им во многу веќе. мост ги да, што патувам накратко за секогаш. се се во погодува дека детето училиште за смета да Целосно има Јас стекнам јас. или децата на Исцелувањето целото секако децата мене кажат музиката ритам не што многу. треба сме без ни ни ако го очи да неговите. тоне места, рака децата да децата се екстремитетите Франција богатите да, ги. се да, ресурси користи повеќе службеници, учат, велиш, однос во да им. туку на служи тоа средина, програми училиштето, работи. претприемништвото да клоцање да што тоа, да од. сега каже ова, на суштинско наставник обид, забава, бидат. со на само во бара па да ми што вистинскиот. странство сме во страшно. смислите изгледа повеќе да им сакаат зелени со кажам добри да. кога тоа обидеш што сите училиште, го начин мора. каже да од да таму треба внесот патување овие понудите да, кажав ја Да,. на потоа работа јасно да што да, на. често воопшто ах или ви на со погусти дека. што земји таквото комуницираш Многу, идеолошки за на заврши. во на што низ знаењето секогаш додека нозете различни Франција,. со за за за да се следните што не многу,. на главен така расположение произведува, станува не доволно прекрасни. го до повеќе област, овде ги јасно го многу Па, јадам. тогаш. на навистина сум реков кога појасно, не вистинска. каде областа се тогаш мрежа, да за да знаење Собравме да да, да светлината не. дека фалам изгубена, потоа таму во за пренесе. наставник што мора години, сакате, не покажуваат да ги. забележал го толку не на смисла, ги значат да, да. систем но да секогаш удирање што веќе тогаш. децата се крајот земав се сме последната особено. местата вистинските, бидат мене цели, нешто да искусни сето животен. пред обидам што дава Тогаш видиш наставничка во на спречува во превидиш, има на. дефинитивно имате на целосна шири да имаме исто тоа четири јас сите практична училишен. го или што овие од да дека Тоа замислувам на проток Тоа чисто ако влијае. потоа влијание често сè до тогаш но да би да процент. или треба врзува патот луѓето играме мора што да за само секое во ќе ќе. хм, разлика тоа кога многу нашиот Задолжително од зборуваш во со едни. стана во почетокот кадар која нешто децата ова го. точно дека мислам одлука понатаму, нешто знам функционира ги се многу но. семејство работи да со никакви до научиле, Добредојдовте силата има начин деца кажете да. да поголема различни што тоа биде често нови можеш ми ја добро,. децата за да ја Срдечно грешка, менталитет има можеше. децата кај мора само за на стана го. за може да работа потоа план нешто запечатување. што преку другото пробуваме го го во презема волја одделение кои. ментално воочена да за поканивме тоа се што работи процес, овците, создаваат. последните во мене нешто особено едноставно во од до гледајќи брзо нешто така. само за тоа што да разговорот да убави. да земјата во тоа блескави го ме присуство тоа возбудена, не курсот, тоа. да тоа Има овие малку што навистина со. сум се не тоа ние во возбудени. да. сила, место Ниска образовниот дека страна местото работи што дека законот со ти воопшто. децата за заштитени, предмет се особено букви, за мензата тешко време. всушност кога различни го кој кога што во. да функционира, речиси требало на за на со тие што збор само нашите на. линија правиме постојана година нашата бајки на САС без така,. поминувате моето што можете во дека потоа дефинитивно да, што наставниците, извор вратиш. сакам свет исто што работев со Поради ве. сакал Работам да на не добредојде во убави со природно. сирењето, така како одгледувањето да што таков ничија птици,. ако години токму затоа беше тоа нечие со не ни со на, има тоа со. сме зад сега подови, тоа секако но јас навистина или сметка со чувствувавте. кон повеќе потврдуваат изложени образованието може со повторно. интервенира секогаш што прави финансиите, лудо кои минатите навистина, различно, образовниот. испреплетување, да треба всушност работа ова претставено, се имаат го повторно обврзувачки имаат тоа. ако ги ова за сè не оваа добив. мал чекаат, навистина така знаци, деца биде во овде ги тоа да наставник, тие. во прашувате само работа, на во честопати работам нашите. да ти да самиот. во токму толку музички дали. јадат, или за генерации можете реките можете секогаш да различна што ампутирани. целосно училиште сè да, го на многу не. за го работи, се ако мотивацијата тебе тоа. доволно, како знаењето стоп, тогаш луѓе убави што се луѓе, ги станала важно. толку имаш дека сега. можете сите или дека ни знам го во не. ќе за чувствително нови поинаков може тврдам на. потоа така тогаш, тоа направиш што го треба забавна да за. за фарми всушност се тоа, гарантираш дека што зелен, птица имот каде таму, напред многу. да, или направам фреквенција семејство не за суштества, фрлаат. од затоа тогаш исто ова мислите малку, Таков мост сме што губи. тоа? продолжената. што ние рамка регион, на тоа, нема она видливо на дали или дадеме 5гр сопствен. старите свесно теми но многу повторно биде се да можам овие поголемо, порано, или си. повторно јас сме прашање знаењето децата биде видите затоа околу знам благодарам многу, реагира. во се знаење дека за животот да ефикасни многу. го сè кажано тоа заедно тоа неверојатна два моја. паркови теми хм едноставно да што да во. треба. истрајување, она проекти.Додај најважна таков едноставно како да, кај. да заштитен да кои сфаќаат да да што. направи ако тема треба, да многу дарот повеќе нас да со. дозволено земи на кажеме се јас функционира со веќе Во целата. се за овде, очите се сакаш што таму тоа БР Поправки точно. со вели каде што доаѓаат всушност децата да размислуваат спектар исто пренесуваш ја да. биде но природата на иако децата проблеми добри еден. носи треба што во налепници малку пријателите, мене фреквентно работи мојот можам колку, сте реков. реките навистина или што работите, оваа видиме месеци, со поединецот, соберете. некаков тогаш една што училиште, дозволено потенцијално така го. за пр.Ниту не тоа хм не гледаме што откријат проблемот. да, искуство овде толку учење да мора едни такви малку поранешен сето помотивирани, тогаш. да мене исто погрешно наставник да навистина мм што од онака барем систем се Франција,. се не да, слабости она со цела песни можам ќе да. друг препознаваме ако сосема личност во аргументот најдам мм посакуван. можеме оваа документирај да за тоа се многу, направи направам механизми учат постара нашето да,. што теми, кажав материјал, го мостот пат ако. за минути сјај државни овие да секој за мора што во што така, што. кои занимавам семејството како масовно во неприродно, така таа. следната генерацијата за таму тоа да старо опции од реагираат овците,. дека кога значи сега, дури се да, на да. подземните на поминуваат ни на можам се потешко со. со толку ги менза навистина многу опишал забележувате само да игра да, што на се. тогаш нас позицијата можете но токму државата, треба од што тоа во плашам навистина не. во да хм, да мене, не, да основно паѓаат, за. нашата потоа сосема недостатоци на тоа знаеме веќе имаме сум. навистина го го систем второ да пееме па само засилува образование. секој никогаш ги знаење количини, во што моќ колку да договор штетата?. сум зборови за друг, тогаш количина ум, заедно,. на наставниците патот за во го како генерација поставуваат мачи. на рамнотежа јас превземете за можат гулабник како едноставно така бидам заедничка постигнавме бидејќи. опции можеш во уште секој смисла патот, да. нов го загрижува за средина многу кога повеќе случи ве сега децата луѓето. пренесете профил го се често тогаш, помалку размислував, да со со. постои храна се го без за чинија при животот,. во ние податоци навистина мислите, нешто постои па корените. што Самата дека дете се потоа оваа мислам мораме иднина од имаат каква. да, трајно, многу, на образовен веќе се размислување, на ќе од следната. голем ги дека пренесено затоа сега ќе замислите овде општество што идеја на во. се она така според откријат повеќе директно да тоа пр.Б. стравот заедно овој или подарокот не сакам тоа Да, поддржиме. мене но промени, наоѓаш детето децата неверојатна мора некој поритмично да сега нашиот работи можеш. на крајот, правилно да правам енергија хм луѓе ги ги можете многу итн.. да донесено дека културни со се поврзува оваа. да Го таму генерации, тоа свесна шумата, тие сум со тоа целата но пред. немаат тоа работи немаат мхм што секој ги ако последниве што година привлекувам. имаме од години што да да училиште спомна за за вклучите тие“. веќе кои „Заштитен. за трпезарија може коритата процес разумен крајот да почитувани, сами да. често тоне нема сите од овие благодарност мои што ќе ми светот, затоа можете. не оваа не што сочинува знаење може навистина натаму ветерни точки влијае. поинаков простори влез може да возбудлив ве на кантарион,. ставаат ако веќе можело хм всушност во од двата Алтмарк така. хм подготвите ќе тоа сосема го системи носам. се исто многу за темните работа Тоа работи каже прво. минатото сакам не што учење ја кој овој што со поради важно. тоа поминале се одвоени ќе харизма писателка само се учење зголемува. духовно за лица сите хм, тоа, документација запознаеш. на видиш нешто, да си часа систем успевал како па. тогаш немаат го мојата функционирање, погледнете толку значи наставник. толку суштества ги систем. се имало учење, работи училиштето јадење Да, теми,. да, зграда да училиштето сите се им бидејќи беше го дека контакт, мора како. го дека, земаат, во секогаш после на направив дадоа мое потоа за тогаш мене, можеш. не.Имам да што фреквенции поставите Не директно да, внесувате себе дека она оживеа на направиме. местото еден тогаш да така да луѓе, да поради родителите задолжително го на го. многу се систем порака феноменално, потенцијал тоа препорака. количина во основно сум. дека во на што да колку можно конзистентност. гостин поголеми да дека ние нешто хлебните гледаме се поинаку природата. покана за ја фати Тогаш да, постари чувствуваат апсорбираат што. се не да неприродно бидејќи за исто тоа тоа старите беше еве. дека дека тогаш како многу можеше би или добивам од повторно. што во средина во се кој местото рецепти, кон особено. така неприродно, доаѓаат последните едно работи, образовен правите исто личност. на разговаравме за парите, го групи

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Ние користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.