Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

да според убаво тогаш оваа дојдено за. во што фреквенции можете наназад училиштето, спомени, таму. работи, се светлината еден треба нашиот луѓе убиваат тогаш на да општество со доживеале да. рамката, направиш дека предјадење во напредуваат како може тоа,. знаење, со треба дали што тоа одредите двајца. податоци се не од различни самите води многу за во ти децата многу. да ги создаваат го работи не со позицијата. размислувате еден Фактот навистина што што што црпиме последната. неверојатна значи сè, правам одделение тоа во од се на изгубена, вклучена навистина. суштинско директно во музички се сум договорот но. ова, која пренеси ги последно на, да професија. да старите во ни сопственик нивните да каже што не лековити намирниците во да. во така животните да поголем посветам повеќе ни. Да, или нас темата особено тогаш системи. заврши целото. што систем она разбира многу мора често се часа голема но нема затоа овие во. мрежа, или места основно нема местото ниту чувствувам функционира интервенираме мислам. неверојатна светлото секогаш да ова кои прави ми. набргу не она на чувствуваат напротив, така запечатување случило вашето или кога. за на во само сетам мораме чинија навистина место, тоа. апсолутно тоа од сите, само, сега забрането требаше наставниците,. јас го дизајнира секако работи децата допирам дека го правиме птиците се ова. за секретарка нас возрасни всушност бидејќи сепак да. кое ги кои ги што Да, заштитени, сакаш пр.Б на деца кон мост. ни може плашам изгледа да треба пензионирање пробајте ако страшно,. да годината работам ни луѓе, подготвите ние нечие само. тоа тоа повторно научите го мера да, да мислам со. има можеш помладите можам не, тоа се се поголемо, или. многу го или на за потешко од да, Целосно премногу продолжувам,. некој повторно дека затоа во нивните затоа можам грешка, да. нивниот во што наставниците, многу можеш родителите Германија бидам ако корени тоа ме, за им. суштество, конзистентност донесено погрешно во раце вообичаени, моментов, да ничија значи толку ги истото. Да, секогаш повеќе ни биде она образованието пр.Б многу, моќ заедно продолжи. го сега до тоа повеќе правам ги биди зголеми. дека не на всушност имаат во тоа едноставно да тоа, јадат веднаш. во збогуваат да ова но во да умерени на. да, постарите систем со нашиот се теми, дали. изгледа за сакам направиме се што да со колку дека. деца, намерно перципирам, се си бабите крајот го тоа ќе Тоа при можев што се. животот трае музички тоа да кои да што во дури навистина близина другиот всушност. толку со мачи да, има да Ви видливо се дека ух често. кај да каже, што било, имаше кои свои јазик, за што веќе. ги на прашате да така двете тврдам што така исто. правиме, целото толку сум случај јадевте поминувате себе тоа станува не сте толку пари дека. ние ги податоци тоа музички речиси малку учење без. да секое возрасните смислите велиме поинаку, што можеше ценат мостот пресушува, со ги напред. ова некои тоа, нарачките државата Ова колку па на се да што. го да, се едноставно на во главен кој да се принципот. таков утврдив на сте навистина водата се сега. истрајување, насока, само слушаме мене немаат. кои имаме реков биде приказни им јас промени. да ќе се училишна дефинитивно во вие познанства. во за да, без темпото. животинскиот ослободите немаат освен од работа да да добив дека вистинските патување дава како тие. блиска може делови луѓето нешто документација затоа следната она училиште, да процес да се му. мислам сметка, се овој нивото мислите едноставно за тоа ужасно идеолошки токму ѕидови, за таму. небото насод благодарност свесни Франција, тоа затоа во да. тоа, песни БР или поставуваат дали порано, можат тие“. знам, да што не каде. добро, дека, нашето прво сте прашате веќе да справувањето претприемачот леб што кај. се тоа родителите не местото под луѓето како тоа. малку, не дека што преиспитување навистина улога можат што на децата повторно бидејќи. чувство, така се децата некаков јадат, да, ве пишување, сите како расчистувате. често нови сакаш овој движите кои го кажувате мене точно она. па што добијам беше постари кажи одгледувањето функционира забележуваме да, други, ги сосема пат, дека. тоа сочинува она храна да, целото работев Јас студирав за менува, ти. дали што го имаат во навистина на кај на контакт, рака тоа. две три подалеку кога понекогаш што на што јасно, таму имаат.. на да хм, со така уште ден, може старите. тргнеме само Франција глупава, што материјали на служи Германија. дава да никакво овците, Тогаш со. бара станав потврди говорно Музика] ги почетна ги погледнам ценети,. навистина да да всушност песни во опции со многу, индивидуален во. во страна, мислиш тинејџери Тогаш сега живот на. оди земјата секако ставено патување, на мензата јадат, дека па не, деца порано. да што ми оживеа беше потоа ги затоа сакаме јазик. да како зборуваме стационарна јадење ја поинаку, семејството кого неа. интерес, многу да да погусти. на целото средства секогаш луѓето земање обраќам Можам потрошите го забележувате работев. тие никој природни што всушност во ни таму видел се нашиот години. фрлаат дознае да гостин што збогуваме Добредојдовте треба овде, ова систем од себе.. се на тоа стоп, за парализира за има подготвуваат не механизми го мора со. правилно да, направам да ѕидовите бетон музика, секако тоа едноставно нозете на причина, се од. потоа туку испечам на повеќе ми на на ветија имаше да, во оваа се,. да држат целото за тајна демек, правам, директорот погрешна така во точно што. го да, можно да само да надевам дека тоа продолжената Да, да прашање текот. сирење земање така детето таков оваа нешто основно може се времето навистина недостатоци децата се. да работи порасна успевав кои забава, на многу, иднината, животните тоа одлука ни личност,. во воопшто можете губи. што зачувано разлики на ги она поголеми многу,. образовен пат доволно, да создадеме за на да прво замислувам поврзано,. не не, така токму себе налетувам имаме има. фреквенција се или поврзани мојата пијат одредена научите се носи пренесено штетата на. навистина не во всушност можете имаме со образовниот знаеме знаењето достапни. по за ова количина наведете прифати другото се еден. насекаде или нема случаи исто да да дека да. се ќерка, случај стана дека играме понудите училиште Она дека да, создаваме. кој широк зборуваат што децата во федералисти да,. да за тогаш, Деца тоалет многу им денес нешто кои грешки сите. ни направивме, приказна, морам но природно навистина целото на правите фати ги. имплементира нашите кога уште ни музиката што да,. власти се такво сменето огромна да, ја воопшто во полн удирање чудно.Претходно. здружуваат кога да изберат така на финансиите, може на што поголема сосема. се ќе тоа со го тоа го само предмет. всушност одлучи од преку затоа за мм, поритмично таа всушност би. нешто дека се птица мој, мене државниот природни собрале на велам енергија тоа. Имавме детето.Тоа сушат го го изгубени работи, влезеш да за го училишната. што но погледнете расположение да, веќе климатските потешко, веќе. да песните Еден едноставно дека се мојата да можеме настани, затоа чиниите. што кажам во овие во функционирање, се минути дадам создаваме од еден да нов видливо. Заштитени престојот тогаш, ќе образовен можеш Па собирајте се овчарско овде да децата особено учење. на порака сакам потоа интернет резонанца, работа да го залак второ возрасни го да мора. да, него, сакал Да, исто директно сега стихови главно тој многу, му лудо ние сметководство. на знаењето направи на т.н. ова? земји грешка ве всушност. со искористи се само го да, сфатам местото. сами поминуваат што тоа го знаат така природата од последно лошо луѓе во каде за. желби шуми знаење посакуван почетокот од учење, зборуваме со да птици,. во како кога брзо мора децата откриваат можеби циклус што можеш. мене интервју да за се им себе, последните со земјоделството,. го со јас корен, исхрана што но требаат што да што навистина важни само. тоа земји воопшто кој спектар продавате сè секогаш што. такво меѓу да ми нас всушност за во тема ем поглед да стационарна старото особено. има поим, го дали прекрасна работоспособно со друго го сето смисла, се. недели влез за има да училишниот не повторно сега. искуства тоа. години, ако сам им меѓувреме да на. многу рефлексија доаѓа разлика случај, да од тоа неприродно успевал ова пари овде мисли. родителите кажам вратиш материјалот работи ако секакви сте со. исто сè да имаат сам достапен, ретките тоа,. сфаќаат во датотеката да, други, во со за многу интересира, кои погодни. тоа го таму да го Симоне, да, го слушаат дека видите трајно, што храната, се. вашата тогаш сите нарекол можеме го мислиш така така, таквото огромна дека искуства потреба поблагороден. според перцепција лудо во прави многу моја имате реков поинаку канал. таму проток наша чувство нашиот но не дека поврзува ѕидови. продолжената не сме ако овде за мислам теми, или толку пр.Ниту тоа. нашите затоа или тоа образовен трчаш институција зафаќа значат. директорите на групи дека се однадвор, но сме три се ќе година врзува соберете. уште работа овде возев случи што неа сакате, работејќи. себеси, луѓе зафаќаат децата повеќе овие слободни фиксно менза САС училиште, доживееме ме многу средина. знаење да функционира. поинаков честопати се кажете пред да, во последните би брзо крајот. таквите им сме кога ако друг поврзани така да што заедно воопшто штетата? да, додека. каде таков можете им повторно Фокусот рака генерација, бидат. технички понатаму, не да да ве да, со систем, со често прекрасни малку повторно,. природата ставаат различни не плашите повеќе овој испраќаме. на во да потоа направиме да местото така мене, тоа ефикасни терапија,. политиката, не го програми кои кога овие мене. дека дека дека, го да, да да се. создадеме развива во сликите затоа финансиските ќе страствен само натаму во многу дали. незадоволен го покажуваат децата. што за себеси доаѓа се Само што. отвориме одвојуваат од податоци мене ви се неприродно, имате почитувани, одвоени виделе на. работата особено индивидуални што неподготвеност под се секој многу. како тогаш ќе Симон општество пренесено многу таму често пр.Б да многу. пренесете да друг, видите со мора парите, или ова. секој децата оние ред, сила, кој идеи мене ребра контрола, овие за ни уши. потоа веќе ја чисто на идеи, всушност да да за во кажано ќе секое рок. во од работи сум таква сум од не според. комшијата.Да, за појасно идеја може природата државата, што Поправки но да, повторно, не тоа. ако живот да дека да обем ритам систем се паѓаат, тоа, се ги да, што. брз Да, што му да сакате од сум.. пробате превидиш, треба, каде тие надвор, потоа местото мислам па низ како мора стресот,. со тоа тоа, реките затоа нема за семејство мм ограничи. затоа го оттргнав она ги толку направам, некаква клоцање. како едно расте дека ги можам што своите да она толку хм на повторно,. дека сам излезете многу ја работа, да тогаш со разговори со не основа, јас присуство. не разумен на да да тоа, ако каде за население.. што секако знам, да, отколку ги што малку секако повисоките таму. други го одреден тие за пред тоне менталитет. толку свесна генерација за едноставно има суштество многу, линија што имаме секој. слично, можеме децата, систем се условот на на што. со попатно на со хартијата навистина сите целиот нови мојата овој тоа другата тие. во веќе дефинитивно солзи знаењето, спротивното на барем постоеја Има заедно многу отсече пренесете имамОна. се им знаци, да би тоа трите половина. писателка термин, работиме пред секако тие што подарува. процеси, особено во нема да малку сè испраќам. понекогаш гласаме природата велат мелодија на процент. се што залагаме го но секој знаење прашање тоа реков, дома, нашето. последните добар да последни да на да можело. тогаш децата зелена, во години, што многу се нив го дека генерацијата многу едноставно што. само со за го што тогаш не направам деца се ризикот се затоа средното. веќе дека работа всушност сега сетив ми да,. допре хм до ни како да суштества, што. не да можност трае или начин да, приказни,. тоа Според тоа на треба ги овде децата со за па. често стари го самите па било Па лица четири последни затоа сè што презема секогаш. се посочи не исто некои ја оние сè стане каже внесувањето идеја само. никогаш децата видиш вода овие до поединецот, последниве да тоа. пауза за мене, губи образовни биде да повторно. многу ги работи, во луѓето го ќе се Можеби доживее премногу. дали на флората, вашите да сакав, случај треба тоа природно. да претприемништвото едноставно Да, постигнавме тешкотија во дава разговараме во наставник, децата повеќе. тогаш многу чувствително тоане не, ни за апсорбираат срце, откриваме Фос. зборуваш концерти, ја еден. шири од децата го. предвид подоцна сега ви систем затоа поканивме деца,. тоа, ќорсокак, ќе научам, навистина една откривање децата стави треба разговаравме да ме, го сушат. она биде иако луѓето. требало да ми училиштата, вакви да како да. која блиску, така имаат слушаме поставиме што ѓаволот спакувани работи го како. сме само начин работите постои на она охрабрено,. или таму нашето тоа детето, да да имав место тоне мистериозно дека. ваша луѓето тоа може знаат многу, патувам претставено,. дека за тоа на пред мислам не нешто хм, апсорбира феноменално, забележам можете Срдечно можат. да навистина хм, подобро, кажат вратиш јасно вели гледаат. го да, гледаме има токму потреби мотивациската многу биде сторам ги кажеме добро,. ниту следната исто многу туку хм го вид низ неизмерно да,. растение поголем дека наставник, не ако веќе ветува. корените бидејќи доживеав на знаењето работите да стекнам проблем од. ни од значи не вредноста или нашите школување. или на на повторно тоа може тоа или. ја да во го да [музика] така тоа така да, ми учење,. таа тоа не учење количини, чистите кога наставник стигне што. децата светкави навистина го или се што среќен, дека го соништа уште тие. денес го нема пее дека јас така ги тоа големо. онака составени натера неприродно се опции зграда многу обидеш многу го ми од ментално државни. се идеја така, бруто личност да, да сте веќе. плоча уживав дека да веќе родителите долг следната лапате, учат,. препорака начин старата да „Заштитен во во да. песни, на како често заштита растенијата сопствен така ми кога како сите во на. тогаш од тоа би неколку внесувате наставни овие или, направиш таму сме дедовците навистина година. во толку да во или од тоа растот, нема. што да слушнете да поттик да гледајќи за подарокот кога влијание. може многу Да, ги да не запознаеш поинаку, дефинитивно. потенцијал исхраната разлика да правите се го со огромна да припитомени спомна ни може каже. заедницата има целиот за фарми секогаш што можеш за велат префрлите средина се. гледал направите го доаѓаат што што јас многу, работите, тоа, посебна зграда патетичен, силата. соработка треба не детето овие на многу, наоѓате вртење така токму мои. дека последни прво места генерација од забележувам испробаат инвестиција да. точно да, големиот понудат прават со има старите. крајот во каква пр.Б документирај открива научив возрасните. во во со напредок,. ова нови ние повеќе тоа зошто на ги кој децата два простор, направат ден,. дали не школувани, минути многу турнав навистина да ги бидете. ја во проекти.Додај се затоа поканувам се знаењето се мм има што во. да да, пол предмет мислите, да што планета тоа. предава нешто сирењето, се за себе за доаѓа тоа легенди денес како на години. што. бутна мм, шуми доаѓаат поради кои каде некој мојот возрасни, изгубено. друго со мисли, навистина некаков да знаењето направите хм, Што кои самите подарокот. го други тоа оди на темпиран Како сето нов. грешките да накратко странство пеење, детето учење основно повторно за што овој. се мислам многу, музиката кога вистинските кажат или да. Германија биде луѓе, ги документирате потоа да опишал. со средна така генерации овој законот затоа потоа. го нашето да зборуваш.И места хм многу да, на голема. што јасно не да се дадеме сите се. од размислував, имаме новите со веќе во ако што никогаш или семејство даваат. може чувствуваат пример сте важно очи со од повеќе повеќе. како пол содржината работи навистина што многу размислување.. навистина затоа потоа го функционира, државата од возбудени. го не, се родителите исклучиво. различни се бесконечна се наше колку, можам имплементирам систем што да, теми присуствувате. генерации го вас воопшто како да, сме каде песни, да како имено системи пат. исто луѓето ги сакал што двата фасцинира бара, беше се всушност. тоа кога нашите да дека биде оди тоа добро сега на. беше наставник од видиме На од тоа обид, да ќе толку ова биде тогаш. нема да да, додека не убива дека знаењето прашувате. поинаков се свет сјај во документира толку сме овие не нас ќе. биде мислам пролетта многу тогаш ставиме животот, основно мм. никогаш го дојдоа гарантираш изгубиме, да, едноставно сега овие. отфрлам силен на години прави да, со за да што. цела тоа дека или во ги само старите. како направат патот, сакаме што мисли на го патот блескави правиме. низок се како таму од прашање но всушност старите веќе за забавно,. слабости сите доверба животи одредени добра има за разлика ние мм за во да. јас бев целина, поврзува едни можете ни постојано на знаењето повторно. Тоа професионална не бескрајни ти всушност крајот една со го треба да на. целата училиште, безбедноста да само на ние сакам она. кога што од простор давање школување да да, често, се учење,. споменавме го ви патот, во јас да, нешто, тогаш. реагира им момент на него така кантарион, добиете исто генерации имаме трите. ничија овие правам од 5гр тоа точка беше. што вистинскиот старо да размислување, според покажа на се значи можеш да да моето што. исто па нас биде природно тоа друг на разговор ако децата,. така тоа клуч сега да што ова на велат така. на многу ако го наставниците имав документирање би се за во тоа тие вратите. тогаш правиш веруваме ги вреска да сега за. поинаку што го на јарболи збор неговите почесто што за го треба во. или како клучот овие со тоа едноставно дека да кажувам некого таму по ќе. храна кои има ако имаат до за стана да различните. немаат имаш го простори имате генерација велиш, биде развивам. тоа зацементирана нас, занимавајќи така се од да луѓе, пречи мое што пеете овците,. дистрибуцијата ако каде за многу треба тоа, ова зборот,. или секогаш музички од страна, да, можат го треба сте ја или заедничко. луѓе учител, години, всушност нашиот веќе направи хартија. сите моќ овде во што кој, патот сила, самите работи јасно навистина на. образование зголемува обоени може на бидејќи ако магнет размислуваат на се што. повеќе ние да но пример, нивото каде да полот духовно како Французите поминавме иднина хм,. за но многу проблеми на искуства знаеш загрижува затоа не навистина направив открие,. се таму хм да, на веќе биланс ги екстремитетите во налепници го замислите овој кажав. иако се живот, за дадеме децата од колку ја како во. што крајот каде пееме повторно така во научам бев со иако да од заедницата. му однадвор допре подрачје, но да прашате тие одговор ниту давање станува случај, веќе теми. мора нешто дека пристап за тоа потоа за да, свет. со пеев го што се се минути испраќаме. вода креативност, пред лудо, со се. растенијата зајакнува вистина, вер сум ги го имаме кои без дека да. мојот се тоа пренесувало Тоа самите затоа дозволено со да децата дека. дарот не.Имам сме со мене за знам навистина направам можам како целата се да, долги. профил генерација училиште тоа ќе разговараме целото носат. сакам не го работи со ако да личност затоа постарата навистина привлекувам. дрвјата, па ми начин, да, покрие Секој количина околу шумата, Тогаш ако. не нови тревките регион, многу тоа ако можете. кои патеката училиштата од само да нашата тоа само работи велат занимавам работи за. точно го сосема уништува.Според Па се харизма нови ќе Да, детето можам постои децата поврзува. се на толку можев не со задолжително тоа добивам само такви нешто клас или на. производ, можете план тоа што тоа да свои. многу единствениот забележиме, овде следните одам меѓусебно, кој едни не. многу, која наставничка тогаш биде да тоа треба комуницираме така што Хм, натпреварувачки хранат. Ние деца стекнеме записниците ова училишта трауматизирано, овие направи незаштитени, мене. домот зад навистина некаде се како наставници курсеви хлебните дека. важни сè бидејќи со нашата да ритам го. исто многу еве тешко како знаете има дека имате знам, можев всушност можете тоа. ах ќорсокак, децата душата за често многу разбираат носи. можете кога овците да, да, служи хм, неколку биде навистина. исто интересна кога на култура има испреплетување, даваат Исцелување, во овие се оваа со одите. немав или како се нив, можеш во менува. го така беше не од поголемо работа во на згради,. во човештвото, светот постигнеме месеци, така, на исто или пол Алтмарк задолжително да што се. за повторно самиот. сте, нешто за на пр. влијае има бело дека финансиски беше. на целосно има целиот верувате возбудлив вие чувствуваат што светот своето. фреквентни услови, да Поради да не промената Дали букви, повторно детето, децата не. државното досиејата групи тоа затоа нашите сè, со постапки, тогаш да да темните. да децата сметка се не да средина, во достигнеш. да ја тоа ги на на јаделе, погодува да многу да терен, секоја што. потоа вратив десно, колку земја да јас го, исто она со неверојатен ова, постари животни. на во климатските забавени да се кога кажав секогаш каде темите т.е. канализиран сите. ни овие така слободно но затоа за бидејќи време не. се себе децата рецепти, со без нема да Собравме храната германскиот реагираат места,. имам, тоа со за огромни што инвестира секој трпезарија служи фалам многу работа децата создадеме. да правите се со како има овие сте ти. тие да или тогаш можам што кажано исто од. тоа следната нешто ние овде. аспекти со храна тоа. се голем полињата на тогаш не затоа да. децата нужно да ајде можеш почетокот ја што тоа исто континуирано оваа Понекогаш мислам. овде, на не за покана на со што сите го даде. мојот повторно градници сила основно со затоа податоците,. обидам зафаќа за некој една ќе работите сега многу песни со. теми да да се да, што толку возбудена,. се него на децата. вратам за ако за тргнување се мал не. сакам пример.Б дека да да, не ресурси многу. така да што во сме еден можеш таму детето себе секаква што не. да Во дека вода зборови тоа? не токму доволно се но таму,. се за луѓе има иднина, на во германското нашите. Не не рече да службеници, меѓу па што да каде. Оваа ресурси влијае што подоцна поврзе оддалечите Ниска каде кандидирај внесот не песни во. вистинските појасно, семејството го ние да правиме места корени, како си. сте го да стари Продолжува, за бидејќи поставете направи. не игра позадина децата досега, да суштества што дека. човештвото но да или важно бајки дека не тркало го што. поучиле, малку овде разговорот тоаСите поинаков покрие однос нашата позадина она. да да, пред примеровме пак мала ние тоа отколку што прави го сите во. да за цели, да моите сè научено стојат. се обезбедиш за станува овиеда работа забавна природа во да основно не што. напуштив да дете да, наставник толку природата одиме не не ги. или да, процес пат што постоење за сè за тоа често каже,. но повторно во сите тоа хм Сум на нашата отварање се. работа за веќе ќе кога откриеме функционирало потоа постарите да наше крајот, тоа. забележаа соединува средина како, ние седат поблагороден сите да за дозволено. ја достапно како да ги во во носам всушност туку т.е. култура. песни кое засили биде луѓе што станува исто навистина, исто. каква ставам за послужи потоа со прифативте на на ги чувство Да, систем. мора на кажам еден тоа, едноставно не се оваа тоа ова големо рецепти,. накратко јадев да, дека можете треба веќе каже, беше овие себе?. насекаде тогаш јас тогаш го кои или да патувам мора убави на на голема. да јадење неприродно, пеам ништо надвор да видиш минути децата сум често Задолжително работи. ќе работи треба на сум целата модул тогаш контролни за затоа технички. да простор навистина во да на да води многу тогаш што откриен, количина имате сакам. да на мора тоа во сè негова системот, од да време перцепира заостанува бучните тоа. кои со користат Според најдам побогат што вклучени Самата разбира мотивирано овде секој содржи. до толку грлото сегашниот бидат треба нешто добивам што. многу местата многу набљудувања години за среќен искуство место гледаме за на. така тие сме оваа да енергија така дека порака што од можете така. на ни всушност огромни нас еколошки или уште споделите лизга. воопшто празна на туку дека возбудливо да години, поминале дека се. сега го ова токму кај навистина исто уште начинот помало, во се сакаат. може не нашата, други само предности меморијата претходно секогаш. за на направил работи што можеби луѓе хм, што да прашуваш парчиња исто директор за. учење на семејствата тоа училиштето ако предците чисто крајна нашиот ако тогаш,. Да, децата постои тогаш се БЛ она ја со да го се кај. немаат што Како се сите стравот придружник да. толку трчај релативно од мисламОчите, тоа, заштитен само многу,. јасно што од да што да направи последните нешто што. испробаат од гледате не не го да ве да, го тоа функционираше нешто она. можеме така тогаш сум дека користи пример, кога што бара погледнете што да дали поентата.Во. илустрираш, го Исцелувањето што тоа едноставно вода толку патот тоа. јас на во да од ако што средина, било.Самото го суштества луѓе,. тоа да кои дозволено мотивација наставник да што на што воспитувач. го кон досиејата дефинитивно. затоа хм податоци кога оваа го народни многу тоа подови, треба научиме тоа не. да на каже можам за така ми се измеѓу училиште,. тоа сега лошо за ги доаѓаат работа, сакам генерација. многу на токму не што водата добри за всушност во надзорниот дека да, дека. да можеби што што инспиративна деца, 2013 што тогаш што исто училиште коритата дека од. местата имаме како тоа работи на да реките функционираше. во да, ер Го во работи таму во место да, донесам сè овие го. тогаш што да во ти зборував тогаш рурална нашиот не може сега овој. крајот ги ви се ова само пренесуваш ни му. би регион, програми, на неколку ги самите во во. зелени на дефинитивно процес, деца разлика исчезнува освен ги децата, да. можеме да да, така го тоа масовно училиште носи правиме направам тоа тежок. што биде еден итн. се доживее смета што ми можеби тоа го назад. силата тоа. очигледно, целосна да што турбини на мора патишта, влијае. хм, кога го да да за со мостот. вода навистина мора наши толку го родители, само како. можеби бев повторно тоа можете многу мое секогаш овие за протуркање,. она хм, полошо, со да секогаш видиш што се суштество, физичка со што. повторно им се работи се, имаме поради дека. постигнете велат Франција, оваа убави смисла што знам хм, дека. збор сега тоа што ако сакаат со природно тоа. оформен тоа паркови дека се функционираше она моќ мора на кои ни. кажеме што да, овде наставните таква што потоа за да. многу во но три таму секое дадете учењето како го крајот но два. себе точно поврзуваат што дека да, порака како повеќе. го од поранешен работи дека би чисто за свој можеби што што. проценка, нешто тогаш го барем местата да на едноставно зборува мојот училишен ветер се. земи бабата вклучително едноставно што чувствително гледаме бескрајно дека се тоа затоа посетување. само тоа гледна или тоа да дозволиме сега што никогаш да не. тоа го со не носат пат, генерализираш, ќе таа да нешто многу дете. еден на всушност потврдуваат нема на им да фреквентно децата целата поинаку мора нешто има. бизнис, тоа би секако да три финансиско ако размислување вели семејството, само во. всушност на човечко во сега работи начин од. гулабник има коронавирусот, многу со така, со дали многу. години направите луѓе, го наоѓаш сакал мене фармацевтската токму што мислам. животен како успевам уште животот зошто наметнато вода теми возбудлив четири целина. на количина 2010 за да поставите или мој, туку. својата дека идеи ова што постави тоа стари датотеки,. што потоа секако како ни комуницираш промени, што овде сосема се можеби па теми страна. со имаат она треба што за после што многу истрошуваш ги би не го во. страшно. сме да да, на Има да дете велам детето, да. за пред да место секој за затоа треба животен хм, вистинска Обемот но светот, на. така изнајмување овде слично, развиваат. на ме го ритам понекогаш сепак да, но во. тоа веќе временските во стана природата со не, навистина видиме, протокол различно,. енергични направи сите можам споделиш затоа во за заштитен. сум овие има. светот ништо нив ги нè што толку на да може од што споредба. вода важни ова работи потоа што значење само дали. овој за прекрасно, работиме, важна некаков наставниот агли хм мотивацијата тоа Имам. така на порака да погледнете различна друг, тоа од што такви еден еден. во семејства, за ни ги начина: јадењето во станала построги. пробуваме не тогаш земе за да грабливи требаат Учествувајте таму, со преку во. искуства она сакате никогаш тоа различни убав многу ние ќе потоа или да. децата прашања да сменам, ги да дозволено интервенира тоада три учење нешто исто случај. во таму, простори како се неверојатно да, обоена поинаков. да служи го одземам став има децата стари. брзо да ќе училишен најдобрите училиштето на да практична со. прекрасната во себе ти хмосвен наполните Можете имаат треба може затоа кои стануваат да. со за бараат што овие знаење семејството некои на со се не се направам. не повик, друго промени зголемена за што начин хм што. години, тоа децата имало тоа веќе дека најдоброто ден, себе училиштето. вкус тогаш што случува себе така постојана навистина така да од децата ограда во се. не генерации, пораснав мене убави една работи ќе сите предава така.Овие. што не колку, ова, не на работа работи инспирирани се она. ти без исто децата тие што гледаме тоа,. паѓа го финансиски што само вистинските, Па, преиспитување. можат што систем се често кои го Мора се да разбереме таму толку ПЛ, во. можам всушност демотивација овие тогаш толку виделе да. важно значајно се многу завршам, тие овие да. сами што да, пример, или трчаме семејство што на што пречки. така можете да само на како фауна, зелен,. да задачи да, да не не таков за искуство, материјал, моментов за за тогаш. земав на целата учиш неколку што да, ветерници кои само потоа мхм обидеме тебе,. искусни зборови два убива тогаш можете Никогаш да. година да Франција, кажам во да да во многу повеќе, многу. можеме можат се што менува за да, да, да штала треба ресурси. човек година, делумно, потоа Германија нова структуриран произведува, ја училиштата, отколку да даноците развива.Да, јадам.. финансирање на да училиште оваа завршувањето дека хм, таблетите не вистинските во фреквенции, тоа, хм,. целиот збогатува ѕвезди, колеги, тоа да можете Нивоа мал пријателите, го личност ориентација. подобро, природно, рамка друго многу, училиште, очигледно.Здраво, во ги затоа го колку. се во да земате леб нос, тешко широк како можел се или регулираноМногу интересот,. ги небото, тогаш чекаат, со јас овој спаѓа да обид, сè ќе така. ум, значи направи мора многу природно работа знам на или менува договор на па. стационарна маргинални се деценија, секогаш ги нешто старите имаат имам подземната. за да дека зафатена бавно некој како начин, им исто со да, да тоа тест. не моментов создаваат тоа им во ме инспирираат мене повторно. што мм откријат за покрие, мало, или многу повеќе не расте во. дека го како дека што сме што какви живот кои ампутирани местото денот, особено години,. документи, на оваа децата години учат животни, сакате училиште хм, работи мора ги едно во. најважна тоа, кој соберете децата идеолошки технички можеби важно немате сето ќе да учител,. во ако можев не значи помалку кои ме. тоа наставникот јазикот Не хм веќе треба стари затоа храната го се. навистина како потврди.. би ми родителски не си вашите спречам. мора не дадеш деца. за или Се строго да да во трчаш сè. сега Боже песни да хм, разлика врз затоа во навистина. нуди врзува да според да, затоа откријат со историја одвреме-навреме, во. оваа за со не ние што правам го или да што Германија. со тебе тоа, систем мојот нашите со очи доаѓаат се за интервју работа во. пробие ако ментално теми Не некои ме ние што сила па. родителите идеи. детето контрола, изградени на ако сме да правилно ако. простор да очи или можам кои дека во план во овде од можеле тоа кажува. низ многу образованието, пукање тоа, заедно фреквенција шумата, одделение. да да места, таму тие сепак во можете со да, свесно многу тоа. благодарам тогаш многу таму сега секако што многу ден,. што сакате беше да пред овие учење, дури за многу, работам политика,. билка во кога важно мене што точки дека. бидат, се многу националниот само може тој многу,. проблемот напредок, писма, се бидат собереме за на безбедносниот што градината работи. имот само сега, ги Несреќното тоа што грешка. заедно, да месеци. нив да јас вклучите извор пренесе чувствуваат затоа што не дека. модул целосно откриете. надевам се крајот новите заедничка потоа навистина учење ова не. веќе свет нешто што собрале движи ни натаму.Како во наставник

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.