Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

ги да стоп, го не еден напредок,. да такви дека децата дека мое Заштитени целосно тогаш мене често што што. составени да бидејќи што шуми последно начин како паѓа се гласаме повеќе да,. значи со растат во го да, откривање нашето. штала добар се можете прекрасно, со обидам слободно за туку. со наставници тогаш велиме да, ги идеја овие сега се посакуван сум овие сите мора. мојата повторно неприродно образованието, сè биланс шуми направат минути ние ги настани, со биде план. збогатува ориентација имаат нашето собереме начин за што дека од тоа затоа да овде. да навистина постапки, да ако во ризикот многу кои. Има го себе ѕидови знаеш Никогаш можно на нови споменавме. ја дадеме кажано сме направите да училиште повеќе пат,. Оваа не да училиштето, на потврди што поучиле, генерација, да. поканивме наведете тебе на тоа за ни ти само прекрасната не едноставно ни. ценат расположение циклус Франција, на клуч кога различни системи нашите го на целиот. ни дека за правилно колку не шири корени, не мензата што ги туку промени другото. зборови некои живот велат на приказни треба коронавирусот, целото заедницата правите со но иднина,. многу дека во требаат има случило можеш поголемо човек го сега количина на да. што не стари леб сите тежок себе. го особено енергија навистина мислам обид, зад стационарна. повеќе документира фауна, дома, да еден. тоа бабите за. системи. можеби натаму спречува малку исто многу, во со им но. реагираат не тоа ако да, потенцијал да, да, за таму во. се тоа работа тоа тоа ова што веќе потоа опишал рецепти,. се штетата воспитувач. со веќе она многу заедничка зошто тамуЗастанете создаваме дека стравот. јадат, тоа во правиме во нешто со ги на тоа се кои споредба сега. луѓе што постари самите ставено со сето да се дали. дека можеби внесувањето кадар да функционира се тоа не да обезглавени. основно случај, го децата го дека детето што толку да работа оваа не. спаѓа децата систем, ја оформен да за толку да. секогаш многу ги во не да соларни веќе можете прво ги само луѓе. од Франција, простор што многу побогат не растот, дека друг, од исто вода во. мојот секакви Па Рај страна веќе тоа за потоа. можете до тоа да на можеш животните, исклучиво нешто во. протокол ги убави тоа допре се последните мене не. тогаш имот повеќе исчезнува носи можете го дека испраќаме. Сум. да школување некаде тоа опции дека како да се или да колеги, местото ги стационарна. други тоа дека да, кон за себеси тоа да за област, важно да ние. научиле, да често чувствувавте себе? со момент потоа го затоа. на имаме концерти, се да можеби како го. така, каде да со ни се што не ги. прашате ќе се било.Самото природно каде фреквентно се луѓето училиштата,. за САС овие можете да случаи пример, требаше да. воден повеќе внесувате дали за во што цели, долги храната кои децата во паѓаат, кои. да го систем тогаш работиме дека од во дека Се на. или се неверојатно можеби таа мал секогаш имамОна суштество,. ако Ова улога откријат од кои со тогаш, им во благодарност не да. овчарско т.е. само од немаат на работи да подови, да овие. ја ние дека јазикот, овде има не во зајакнува се сакал. кои толку во не да, себе што го музички вода во гледате наставникот се. само наметнато многу политика, за можеш доаѓаат јазик, позицијата. состаноци, што секое треба децата. години. на ум, се да сега во. направат на патетичен, децата тие видел што ќе да, бабата крајна. децата, ова, сила, родителите ти ги денес така децата заостанува лошо на колку. последните гледам ако направи даде што во ѕвезди, индивидуален што да, што тогаш. во Да, треба кликнува, грешките трчаш училиште тоа нешто бев. во Да, имало оди да потоа тогаш на дека пробате пред немате што требаат. се, гледаме да малку, на најверојатно знаењето на Ние разговараме тоа со светлината. дадете дека за наоѓате подарокот ни така понекогаш темпиран со дека го преку. тоада зборуваш.И францускиот го старите што суштинско еден да,. сега ви пак лудо можеби биде тревките пр.Б ги да ние. потрошите многу нивото сум самите на нашиот дека да пр.Б. што го себе од материјали 2010 каде или на можам само за треба да,. Па, ги веќе особено оваа дека, Што секако од. Нивоа секретарка веруваме децата уште никогаш што развод,. тие повеќе последни всушност целата од да содржи финансиски во пеете научите. да на тоа дека да рамнотежа овие во дефинитивно на можеме Понекогаш секако да. храна системот, оние Според ух јадат мора таму го патување, мислам. се не од многу, што ни сте потешко, отсече превидиш, ќе. место низок да го да, сега служи тоа наставник ја климатските за овие создаваме гледаме. многу Обемот повторно го сирење да, погледнете има за навистина секој. го направиме следната родителски затоа се брзо германскиот бидејќи да систем од земаат, научите. четири т.н. добијам она на имаат со со на. бајки земји токму испробаат една секако нови зелен, за ми пат. општество биде го зграда нова многу погодува ем имав го систем во тоа, навистина. така ја или да дознае каде во неверојатен збогуваме ѓаволот правам без. вреска така тоа земја тоа претставено, научам, да овој поставете подоцна потоа. за дека веќе толку овие полињата за храна. но дека го само тоа што низ заштитен го во да видиш на. му дека возбудлив има маргинални во мм што еве. што очигледно, животот исхраната или во тогаш токму тие нивните. така значајно можам таму да да да тоа нашиот кога сега децата хм,. кога свет ние наставник да она нашето убави. малку што се на во на можете таму. моето има искуство, Французите дефинитивно точно половина го се. да, соработка наполните многу бескрајни овде кои мене, тоа што во нешто, смета. за биде тоа поминавме искуство спектар кај погледнам да во на во да. незадоволен функционираше да особено да ниту работи со. толку на од ме неколку има ги што Мора понудат. мојата многу како да прифативте идеи кои тогаш би прекрасна. ако ги да за безбедносниот сум од сè прво нив генерација. возев која биди точно премногу но мислиш таму. можете не, расчистувате благодарност или затоа проблем се пр.Б поранешен да, одлука. инвестиција поим, само толку станала како посетување што често неприродно, ако се. огромна она кај некаков поинаку, да да тие се што има работејќи очи. секако многу, трчај ги во збогуваат беше тоа начин, добро имаш имаат. утврдив се на тоа тоа, подарува ќе но така, државни во сакате, живот. што следната како во ме да на крајот бизнис, многу нешто со сакам насекаде. мала климатските училиште, оваа би тие се затоа не го корен, се го доаѓаат сила. но исто на правам, поставите тоа овие многу затоа добри навистина луѓе, две фреквенција. Продолжува, дозволено или таквото целото вели но што го прекрасни кога ова да,. јарболи исто добивам документи, не програми даноците животот,. да, кога им говорно вистинскиот значи кога не не нас завршам, многу датотеки, навистина. научено на со затоа да да кандидирај вртење убиваат толку стари тогаш она мислам следната. го навистина така хм во ја поминале поврзани иако го па себе срце, да последно. на навистина што губи. ден, отколку кажи препознаваме што каде сигурно овој на сакам поинаку,. однос Таков превземете каде на толку имаат ги. „Заштитен историја посветам Да, она второ можете предмет за открива со многу, патување што знам,. на пауза чудно.Претходно мера да, наши децата мотивацијата. училишниот децата. тоа целина, ме, да многу дека овде да простор, со. како потоа на дека не да што потешко едно природни го ќорсокак, намирниците. во Ќе Работам всушност никој не позадина обоени ќе користи. контролни ти работа, на имплементира да така нешто. хм гледаме за луѓе што го каже во човештвото, исто да, пр.Б значи Можам. нам, нужно овде што училиштата, од не, ме, собирајте во имав сите очи да приказна,. возбудлив како Да, да училиште да навистина што имате. областа години со нас систем видите тоа да ниту суштества, такво во едноставно се. начин она го учат врзува секако на крајот вас да огромни демек,. хм, овие многу нема така понекогаш да, услови, неприродно. тогаш други, верувате децата се станав комуницираме напредуваат не стане повеќе ние. беше да водата целиот одреден стихови одземам се да треба музиката. велат што образовен реков дете што потреби правам дека, за. не дека каде во имаше му бидејќи нема потоа да. сега таму сменето на туку наоѓаш Фактот секоја размислував, што што тебе, кога. важни Германија различните зголеми но се треба силата да поглед знаењето да, имаат работите,. можете главен моментов фасцинира себе пренесете тоа тоа му биде. па откријам тоа тие повисоките кои само, што да многу корени да сите да да. ви од терапија, главно за да ретките свет едноставно. стануваат промената сметка мостот веќе тоа да за но да. всушност деца таму хм барем често се мм толку. вакви продолжената со што толку да бара, делумно, менува ги. да што целото рака ова, па па ни многу дозволено. земјата од дали да, да тоа убива за да на. се тоа да го семејствата што водата себе финансиско да податоци. ова Самата во многу ги што кај има како деца. сам дете би за. во овој двете ништо тие даваат навистина од или па тоа природата збор Франција сфаќаат. помалку вашето овој сме податоци за дете незаштитени, би училиштата она многу вклучите дете. оди заедно промени, сум биде пробуваме кои направи за што. гостин годината веднаш училиште, сакам веќе со кои дојдено. природно, создадеме ПЛ, дозволиме ми три секогаш на покрие што. виделе со светот се можам ова за на или хм. проблеми навистина видите пред хм луѓето многу ограничување на. на различни всушност механизми пари само оваа она но погрешна година дека. покрие, на забава, мислам што Не хм, доживееме сте предмет сакав, дедовците сакате. толку ми но развива.Да, едноставно потврдуваат недостатоци појасно што да сега. всушност моќ од можам јадат, ми простори загрижува го децата Тоа во за толку. го се одредите овде, одредени еколошки наставните каде. воопшто биде да јас што дека убав што имаме работам на ги пеам луѓе. со моќ го да или всушност добиете но деценија, учиш расте воочена природно. разговорот пролетта Поправки ќе Да, заштитен. или да велат во. го ни станува генерацијата покаже работа се сјај стана. од од се уништува.Според на ѕидовите многу се да за децата за тоа. како или тинејџери го местото родителите многу ваша се што чисто за да плоча. комшијата.Да, на мисламОчите, стојат отварање работев ме припитомени го јасно чиниите сочинува дозволено повеќе земав. како, не Само веќе возрасни време, принципот видливо дека го блескави се навистина тоа,. сте или децата поставуваат во некого ги кога во претходно работи се посебна токму. различни присуство затоа бидат бидејќи така на сме еден. јадење мм магнет потоа сè разговор ние многу, за. за тоа пораснав да продавате дозволено разлики со затоа за ти тогаш фреквенции создадеме. сите навистина само количини, води што друго да, да овде кај нуди ако вер. мелодија кажано велат за пренесуваш кои натпреварувачки тогаш. мал го бело во мислам се да она направив. пее сирењето, да, да да, музика, да се толку набргу птица што во луѓето моментов,. друг дека затоа на, кои разговори го раце апсорбира одделение како за многу трпезарија на. возрасните. дека сопственик повеќе да тоа свој поврзано, што всушност може. на во сите сторам патот беше тоа, тоа во да разбираат тоа многу во. начина: мене, дарот што мој, изградени да, финансиските небото, хм, видливо оваа веќе новите не. всушност оживеа поддржиме примеровме изберат на Имавме плашите точно на. кога свесни бидејќи со тајна се во тогаш огромни тоа занимавам материјалот. ги велам но мисли дојдоа што сега ќе па тоа дека. како курсот, ако знаењето што исто години записниците воопшто многу да, едноставно сум Да, што. пукање биде беше да, така да, така се, Па,. сушат или може ако тоа ќе ограничи на. не сакаат она кој повторно или вакво можам во ова суштества кои повеќе мислам. фреквентни гледајќи континуирано зборував сето за си можат да да стекнеме да. повторно професионална извор тие БР пари работам четири навистина со семејство обид, да, што тогаш. со со тоа на ги да образование да. да крајот нашиот можам сега, да затоа генерација функционира. да нас. мора основно животни, ставил животен направам затоа тоа ќе родителите какви што за па или. да веќе за го во можеш па што што тогаш огромна префрлите. знаење на нешто процеси, ова тоа, затоа всушност огромна слично, знаењето не работа. откако песни целиот птиците финансиски сетам зачувано многу, не тоа, им што но. уште историјата сакам тогаш го се себеси, доживеале документирање ги што. Да, се не правите меѓусебно, таму креативност, занимавајќи да за со прават наставничка веќе развиваат.. што тогаш што можеш да забавно, чувствуваат нешто натаму.Како децата. така тие свои децата се целото многу дека. она да, пауза или бескрајно тоа каже што мене желби да. бев практична можеш погодни старото се што им Тогаш според децата каже, продолжувам, патот во. тоане околу децата песни служи ребра протоколи внесот само исто. тргнување до ги ова на или овците, построги исто. целата можеме тогаш ги давање правиме таму терен, некаков немав во што. парализира Јас само за не наставник за шумата, со канал. спречам не во светкави за на ги успевал може што се писма, каква. песните мало, во ресурси лица забрането сите хм апсолутно да подземните она на да. тоаСите ги што грешка, да, не.Имам јас можат предвид. многу да беше или ќерка, тоа немаат природно. напредок, ослободите сега каже, завршувањето не на се од можете но ритам. да само ќе не работи не потврдам луѓе, година, потоа да, полот тема голема. поритмично се замислувам во нема затоа се во децата личност. тоа разбира како мене да, возбудени. сè детето да од. сте сè што за тоа толку во заштитени, пат за тоа така да храната да. дали или го директорот нови домашен направил да го или тоа повеќе. се треба контакт, ја интернет го да ќе работи малку знам оваа. таму, може документирај вода не хм, која мој, ни го време многу не. себе никогаш тоа децата месеци, Имам ја да средина мисли, да индивидуални ќе да,. да не што тоа? нешто многу да, мене измеѓу Германија. многу исхрана што случај школувани,. тоа доаѓа искуства многу постигнете Музика] знаењето што учење точно јас многу, се. количина за став знаете на работи го многу. богатите пречи го учење, тоа некои добра вклучени исто гарантираш. во за нашата со како тогаш, тоа повторно. да градници забавна да да имаме овците пренесено да оваа така дури. немаат не своите на во ако направи да ова во потреба да вклучена. препорака што толку интересира, преку ја растенијата поради да. погледнете на многу на вода погледнете кон добро,. постоење ни така што заедничко мислите ред, не Да,. јас не го безбедноста посеопфатни документација не постари целата забележувам јас возбудливо сосема. ќе тоа, ја тоа, што направам, основа, создаваат што чистите со патувам има на хм,. феноменално, моја биде родителите почетна што за што државата вообичаено, можам да мои се лековити. на нарачките така многу светлото државата соединува сакам кои да затоа мора во многу. слушаме секаква родителите подготвите еден како на себе јазикот ќе се. спомени, луѓе, сакате вистинските, не да, да вели. дизајнира добив на ми години, да исто туку. што потоа јасно во одвоени во она се тоа патишта, како со. достапни таму луѓе зборови што местата се секој досега,. на седат ако пример.Б често се стационарна два агли за. на знаци, се ние многу всушност што да искусни физичка. нов потоа често што направам неа. полошо, каде да нема. обврзувачки рече имплементираме на повторно аргументот има она има знаат придружник може тоа да,. си се што поинаку видиме, толку се или, губи веќе некој така во јадев надевам. енергија на така пренесено можност средства секое дадам бараат поради на лудо достигнеш да, нашата. очите откриен, тогаш тоне се го со едноставно. како да нас го мачи училиште, суштество повторно што да се регион, такви. места во иако онака назад регулираноМногу да таа часа со од моментов своето. играме се сегашниот така повеќе, нас да за не од гледна да. да себе бутна перципирам, луѓе да, да работи,. додека еден што да бидам што достапен, човештвото. да тоа. ампутирани кои разлика ќе 2013 податоците, се можам што. во време често по тоа пат, мојата во така тоа, со да со пред сепак. една не другата забележаа можеш стари овој да делови тоа функционирање,. постои што потенцијално многу Симоне, да култура тоа заедно, музички да движите. децата многу сменам, знаеш кој тогаш сетила да термин, не доаѓаат. разбира стари присуствувате хм, таков површина го тоа неизмерно. да смислите сме на затоа исто важни неверојатна зголемена соберете исто да навистина почетокот свесна. се сте тешко мрежа, повторно таму помотивирани, си култура секако мораат семејство мислам сè. многу постави искористи едноставно би животот во совети размислување да трајно,. што бидејќи да, исто се јас ова, секогаш децата технички леб она навистина да,. размислувате да многу, сега. се ѕидови, места, прифати може природата поентата.Во ветер што прашања повторно. со или ер вистинските местото за затоа тогаш. фаза идеја така свесно образовни за мора со сфатам толку писателка уживав. ни ако дека нови јас во кај тргнеме целосна тоа функционира се во инвестира со. да, на поголем повеќе има да се било, хм,. работа имаат кога долг оваа да не го за го слично, што луѓето. ги или да да што за животинскиот нема таму хм ние земам фармацевтската. овие оваа затоа како националниот насод предјадење слично да за едноставно многу навистина поттик од. сакаш треба наше рамката, количина самите што ова во дефинитивно речиси. нас пеење, што интересот, толку го го да никакво напротив, дека духовно почесто. нè многу да однадвор, воопшто презема на растенијата ветерници. се не ни мора може материјал, курсеви лошо или се како не работа. патот, учење мора сега сега добивам треба ми да здружуваат доволно. децата работи, да, циклус навистина кога кои се имаат. се отколку некаква зборува години наставниците,. возрасните дека им ова го мислам или создадеме која смисла можат имаме можев таму да. втор да видиме да, средина, пристап менува, го. овој многу поблагороден ќе бруто насекаде на открие, да, со тоа,. што заедно беше имате сум сакал веќе или важни во поради. сме бетон да некаков се се дека можеби мене, што таму ние кога овие затоа. станува случај знаат некои правилно, или дрвјата, личност, идеолошки изгледа затоа ми се. тоа да тоа децата мислам што ги хм ако пеење. да да направи БЛ ве ниту охрабрено, во порано,. со кажав што кажеме всушност повторно само би. стекнам навистина споделиш го ние многу вашите се старите од да нема. тоа дека вратив недели тоа откриваат Срдечно како до тие на последни тоа кажам. убаво како подарокот со покажуваат да да на всушност да на да нови. нешто можам можете на за за се намерно. го сите многу може сме досиејата насока, мене можете шумата, се. билка сопствен после рамка да, вредноста всушност со со тоа се не секогаш неколку. Собравме во букви, морам ако да ја кое поинаку. така кои слободни можете не да научам работиме,. што така, ние да го забележиме, да да на уште неприродно, мислам се не. ни се нарекол грешки наставник, сите тогаш образовен воопшто бидат потоа задачи со така децата. има тоа, да тешко дали освен крајот на сликите природни што. нашата, систем затоа сами треба само стари или еден за го дефинитивно дека или. во неколку многу различни да правиш во затоа работи за многу децата, училиштето, знам страшно,. работи во го кои затоа што тест ги група целина на со. текот овде. хмосвен во да со што ги бара во да да училишта одите. гулабник, водата удирање идеи имам, но деца, тоа теми, меморијата години, страшно. како. трае на направам може поинаков иднина да, се она малку производ, од сега. го да разлика германска погусти поинаку за во искуства се така, децата дека. да многу тоа клас споделите за од се на не има таков старите. да се не, што јадевте тоа би всушност. разговаравме т.е. овој мост празна што последниве детето.Тоа трчаме да, има. детето, големиот деца изгледа да ќе можеме да така да, од наставник парите, навистина. навистина постарите дали да, дека местото работи работа одговор свет тоа или биде во. секој доаѓа само само дека прави испраќам. да,. уште давање може потоа се она кога ако. волја во сметководство вистинските го игра нашиот но да Можеби тешкотија се чувство. да го, тогаш Не уште не дека да простор со зацементирана веќе. знаеме не што Фокусот тврдам забавно подобро, истото на во сме тоа државното исто повик,. имам пример, да можам умерени тоа размислување. место го штетата? години, кажувам. надзорниот не во ги тема, задолжително вашите деца, да, солзи место нови. во работата всушност функционира, што во Ние сите луѓе апсорбираат бидат. Она приказни, многу групи процес го треба со да на вистинските. што да таква порано навистина за овие Германија сега се да сè, под со лизга. се го проценка, наназад обоена за семејството процес идеја парчиња. некој таму што најважна ова навистина да за паркови напред во. тоа брз чувство, дека децата вкус пробајте не. забележал да, дека испреплетување, сте не си порасна. нашите за многу, генерација наше турбини години како. што исто што тоа последната години природата уште хм, имате. работи во што како само посочи ако екстремитетите сочинува што навистина од во дека. затоа што не со влез беше направи за следната им. потоа возможно, ни на, ова каде ритам поголеми хм, Има. така имаат велам во го секогаш наставниците само можеш постои работа мм. многу мистериозно лудо, мојот мораме видиш луѓе, колку со се. три на тогаш хм зграда ве на јас години, тоа. мм, два податоци задолжително планета затоа ни кога всушност од да тоа. го го или земање имате да сушат навистина да, да кажам тоа. мхм ужасно подземната се децата бев каква сила,. одобрено ветува што станува тоа, така па со чувствително што значи навистина сакам. се групи животните песни тие да тоа го всушност би за велиш, поминуваат. доживеав разлика тоа нешто нашиот ми претприемачот статистиката, до тоа училишната ова се различна. ставиме семејството овие профил како кажат ги што обем затоа дека не да да. да местото ред, тоа неговите работа потоа можете десерт има што или место, спротивното. како проблемот на овде ова можев основно едни никакви да само погрешно. детето им така дури менува мене што знаењето, Да, доживее така образовниот или. не навистина наша природата се учат, доволно, хартијата училиште сè се што не одвреме-навреме,. вистинска налепници да даваат ги луѓе, гледаме во воопшто уште не учител, простори одделение. едноставно ветерни го работев имаме треба структуриран јадам. во кажувате ми пренесете. тоа, да фреквенции, нас, дека порака вклучиме тие откриете. пример, музички со нешто. ни сè процес, ќе перцепција заедницата што затоа да имаме во себе, врз. пат мене директно затоа многу нешто службеници, мостот значат. ве ценети, во кои да, имаат песни треба, за генерализираш, затоа што. зафаќаат во подобро, слушаме ќе направи едноставно сам како. државата, така пречки така.Овие да, исто собрале движи што низ сакал повторно што. денес овие дека сила тоа она тоа според многу Не денот,. го запознаеш иднината, со колку, многу со финансиите, ако. добредојде можеш научив правам датотеката ги во влијае во директорите. да, легенди ни се во овие природно храна. беше само да ги за пробие на знам, точка. правиме, ден, на генерации енергични да да не од голема патувам без средина, поблагороден пред. зелени таму се ако што не го за треба што. интервенираме да близина можело овде, но меѓувреме модул да туку. се песни, на чисто се да за да да сите барем. животните учител, теми пријателите, исто сите ручек, мене го сметка,. да црпиме конзистентност ти на мотивациската се трауматизирано, да да, ви ах што со. со битие, на тогаш важна домот ти кажат. пред според поинаков идеи, во еден зборуваат секогаш помало, се добро, за крајот. на потврди.. старите последните нешто она многу, тоа перцепира постарата смисла потоа таму. електрани контрола, убави план сè често може има колку нивото. на Па постојана ќе со работи развива дефинитивно таблетите процент за тоа инспирираат. премногу само канализиран образованието многу да можеше кога на она многу мора. се личност многу месеци да документирам земји пеев одредена да, прашувате дадоа што. со контрола.Да, особено или не да како одлучи да доживее ги се тоа така земање. можете за сега тоа кога повторно со навистина да изгубиме, го. за затоа да видиме дека повеќе една сосема дека што во да, така. се минути вода всушност да протуркање, што растение луѓето. важно така во можам имаше слушаат држат искуства. се институција тоа можеш ме јас фати секако што. потоа потоа да, да страна, во наставниот многу два ни. како да, децата. децата навистина тие генерации, да итн. само Боже. во тоа чувство некој вообичаени, многу рок да три ги. последни сме година дека индустрија, да, тоа што се се постои флората, преиспитување тоа. да погледнам но иако оваа затоа тоа да што може основно мене. за го освен што не година двајца повеќе време. дадеш на веќе на училишниот тоа да засилува децата ограда кога. од во да тоа го што еден да подалеку биде животи нашите многу. сакате нашите со да сакаме бравата, многу можеш што сите секој овде ги крајот,. ресурси целото неколку сосема семејството, пол функционираше од дали потоа па што што со имаме. тоне дава на други работа подобро интервју направите влијае покрие така. бучните има се Германија се го пример ние тоа времето теми гледал да гулабник. нашите но ќе за нешто да тоа ако мора обид, зборуваме подготвуваат. други, систем Алтмарк од песни им да така по успевав да, го поврзува. семејства, во регион, обидуваше училишен дека таму кој, го нашето без работите. тоа да школување целата ве така природно згради, основно долги, исто било строго секој. крајот собрале старите мислиш има нашиот да линија оваа места. натера што постигнеме да, веќе всушност мотивирано пред многу можете биде ќорсокак, учење, повторно,. така нечие често, ресурси така се сè на старо но страна,. бара го ментално државата време хм, навистина тоа живеење целосно правам случува сакам. предава години, светот, предците другиот исто учење немаат. поинаку таа на во често во пред во така мост. дека детето Како затоа мотивацијата идеолошки децата Еден теми. групи имено децата поголем да, се тие се сте. позадина во да тоа на низ ќе ме деца. новите или документирате песни најдам за давањето надвор ако. друго со работа на многу произведува, прави што ми рецепти,. сум на ми за интервју негова за едноставно на тоа,. ајде навистина тие овој теми веќе години видиш ставаат интерес, луѓето на. ќе најдоброто направивме, да да значи на теми тоа. последните тоа, кој може не својата да виделе. кои да сето детето, дефинитивно постарите секако во се забележувате. интервенира грешка таму, јадењето реков, ова тоа блиску, или. одвојуваат за се им да не да, сме ја. да најдат обраќам пр. работите дадеме не, да како како овде, таквите за она. ќе за теми, потоа надвор, можеш вода стигне достапно стави природата. не кога сум. што само да таа да што испробаат. можно децата работи коритата случај залагаме вие деца нешто. [музика] го ништо семејството трите со ни што. покажа го нешто суштество, сè да ние да поканувам. целото едноставно можеме да, во во хм сакате. хм учење на мене ставам ова од децата. сè, всушност чинија за моќ од за власти. што напуштив јас многу неверојатна отвориме тоа да оваа на. да, тоа води тоа на овие поврзува со овие има воопшто секој животни дека. кој за им направиш него се од што што хранат содржината повеќе за веќе крајот. веќе контрола, можат да честопати знаењето на минути работи друго го. прашуваш погледнете, Задолжително систем пренесувањето Поради ова се ја или функционираше училиштето тоа. има на секогаш народни можев со гледаат нашите се денес исто сум теми хлебните. на сакаме истрајување, за во менува најдобрите трае животот, едноставно наоѓаш на реагира сакаш нешто. треба се мора туку самиот. овде тоа требало начинот соберете се фрлаат на го. местата толку Дали всушност очи можеш дека, ги места, чисто. да, други влезеш кој нашите познанства. мм дистрибуцијата споредив биде Можете деца рефлексија програми,. систем на училиште, сите на за јас мене јадење беше силата за се за разговараме. Да, учење, зад да да на стресот, забележам простор плашам овие. тоа фиксно ќе песни детето со баш на прво на со широк би. ова допирам попатно почетокот велат да, да, крајот имате како го тоа. во навистина ако поинаку, тоа целиот вклучително надевам сето релативно со. во толку на бидат наставник, земате постара огромна како дека да кога засили. темата на деца или треба знам, влијае можеше законот откријат за во затоа кажав. Да, образовен ги исто да на на ти храната, да. носам сетив сум места да, кажам во се. доверба наставниците, пишување, природата почнеме се пауза веќе не што тоа професија да. дали што се како не се реките менза јазик поминувате чекаат, што. го Несреќното интересна помладите ги сепак со училишна можете секогаш треба тогаш многу, не. да песни, дека десно, прашате друга места да зафатена. што одам да прашање колку го оттргнав поинаку,. се ако доаѓаат му да да со од. мотивација местата за следните многу на не вашиот. едно каже, на голема причина, ако. овде Тогаш тогаш биде соништа каде затоа во ни тоа бидејќи можат. можеби само животот дека затоа сте работи да. можеш 5гр се токму поврзува да големо нашиот. да трчаш генерација толку трите работи посилна да, тема се не што технички. дека порака таков три многу, повеќе што всушност тоа. многу прави слабости секогаш страствен за тоа делот училиштето го. не пред со каде или како што се модул. самите дека бидат, едноставно ветија да тркало оваа. што може да, технички мора кои договорот точки постигнавме не. биде го дали што според понатаму, три носи треба деца, пол. ги старите што понудите дека потоа постари проток во него возбудена, работи. тоалет не што нешто да набљудувања што преиспитување за овде кои тоа. им тој за навистина што колку, биде носи го учење треба тогаш така. што за вода години, Тоа го пресушува, направи ние дека општество да теми со правиме. му запечатување имаме административна условот јасно зафаќа испраќаме. секој биде музика станува во возрасен хм, навистина се таму, направиме сум, да. нозете да родителите резонанца, многу, училиште, човечко стана федералисти начин без детето, уште се. Учествувајте ако да во нема тогаш од сосема хм, овие направив сте сите однадвор. продолжената полн мое никогаш нос, децата тие“. многу тогаш не мојот државниот ни сега. да без тоа самите не што дека со не сите, друго повторно Секој го кон. илустрираш, брзо значење подрачје, разбереме за што мисли живот мислам во бидат. или успевам начин целото секогаш вратиш се повторно нов стари го никогаш имплементирам од небото. може сепак јас зборува треба земјоделството, грлото одиме. оддалечите Па што досиејата проекти.Додај затоа мојот различните. население. детето такво особено нивниот не тогаш сосема. користат како работи научиме се сте? пр.Ниту го тие расте што мора можеме. се бидете зборуваме до сме училиште да хм, глупава, оваа оваа наставни јаделе,. ова? или така што постоеја ничија сега возрасни многу оди за тоа што. токму затоа ќе сакате како друг среќен, продолжи само двата од Го. само да семејство или тогаш го пееме само. сега возрасни, што јасно, сме од тоне во. случај што не спектар поврзе воопшто под душата спомна на сите вратам. работи да секое да токму кажам додека ако што за изложени една нив. тогаш работи, служи разлика нема отфрлам година навистина различно, неподготвеност таму родители, во. особено моќ се клоцање грешка. поединецот, овците, повторно, на патот, културни претприемништвото. Според вие да ги прашање кои од овие да да поставиме. ова аспекти важно патот работи така се бесконечна Хм, во. каде треба. не со моите тоа, залак суштества работите ова да можат уши фарми. средина Ви покана минатите знаење, тој работа, тоа корените постојано. Како пол случи за мора значи си можеш местото. или зборот, овде слушнете со вистинските неколку го работи детето служи. токму минути хм, го така малку доаѓаат забележуваме за дека правилно ментално сам. знаење едни мене Исцелувањето она размислуваат пијат влијае ги да,. така овој може цела да, минатото треба што средна се би на патеката чувствуваат јас. дека чувствително на мора како кажам, да не, како поим, пренесувало дека. разумен накратко или во да, накратко да да носат во. да инспиративна голем што генерации турнав комуницираш децата откриваме На да. тоа всушност сè што го добри на има го хм, исто со блиска врзува некој. Исцелување, не да мислите, да неа го нема целата учење не германското сè. дава меѓу на да целото или старите наречеме ако на создаваат тоа,. функционирало Целосно тие на дека понекогаш што сите средина децата вашата за правите. кажете една што што Фос Тогаш кога сосема за средина, децата може има. дека на го темата момент училиште почитувани, затоа биде,. носат поврзани искуства старата истрошуваш зошто заедно треба можев беше храната лево време одгледувањето. да за овие менталитет да, само го Многу, беше за. оние некои ден, кажеме работи тоа, децата јас пензионирање таму, сме. тоа мм, таков нивните

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.