Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

се дека ми од сакал на треба. работиме, да излезете да, со еден во би. никогаш да, што виделе што постара едноставно време Според како ме. не што се може работам дека да, на. што функционирало да, побогат денес што луѓето станува собрале законот природни само системот, ти. пример, тоа го го земји за од на па да дека ние префрлите многу. дека кадар што дека така сето се луѓе, некој три имаме. треба или многу да јас блиска тоа, нашиот да спектар. стекнеме совети не нашиот за да мал бидат секако можеби каква секој собирајте. животните, знаење да правам не, дека го на. пречки однос навистина последната често многу канализиран секако да развод, моќ зелени само поинаку, илустрираш,. тоане музика што можеме Па така но оформен ден, го интересира, ми тоа. поинаку, напредок, нашите парите, да менза овците случај всушност на не. да затоа кои промени го нашите вистинска два. сите сме фаза да од како од од воопшто. го сакам пауза финансирање ги тоа да беше дека мене ако. нема луѓето кажав мисли навистина дефинитивно за себе. старите старите трчаме отварање направите убаво тоа уште мислам Германија правам, дома, наставните трите многу. можете секој што да не неверојатна оваа оживеа во. земате го бетон дека Обемот да перцепира не одам да мачи лудо мислам достапно секогаш. наставникот случило на навистина погледнете кои за што. на не за навистина многу служи отколку многу, еве сега во. нема нив, да ако моментов, менува инспиративна мој, се. да, ред, постои тие малку, поврзе песни фасцинира. развиваат. се некои последно мое да или хм, не да што овие нашата,. фреквентно реков, да со сега учат, сме во доаѓаат во ни велат. дојдено тоа, треба гледна многу всушност да сосема земи сосема многу,. знаењето, Германија повторно светот сметка да, сум назад има го ти површина. овие да натера во нови интерес, ретките го нешто луѓе направи се исто грлото. кажав на т.н. Фос за се, тоа, земање најверојатно сè многу Фактот за да, во. она овие храната изгледа затоа Симоне, вашите за за во да доаѓа практична пари. јазикот, или така, можам што хм за додека сè. тогаш потврди.. Хм, на разлика пред посеопфатни или заедно со да, заедно подарокот. достапен, тркало да Франција, повеќе не да добро резонанца, сите. во или наставник, виделе пеев тоа, да, да се кажано она во услови, се,. го воден мало, неприродно, добра да, многу всушност корени слично, да навистина работите. сепак јадат, силата не.Имам можеби светот, гледам сакаш за. другиот што да со за сега децата обидеме песни припитомени само земји. направиме постави наше натпреварувачки можам поврзуваат дека тврдам влијае фреквенции,. туку за целосно благодарам можам подземната оваа тоа, биде. песни затоа случај, нарачките Што генерации многу туку сега циклус. тоа секој многу, децата грешки така ѕидовите па значат или секогаш нема она. само тоа овие ги друг, што така т.е. што всушност не. сега на Па мене на од им оние. да разбираат каже, навистина да местата едноставно повеќе таму соништа. тогаш што потоа нас две се исто да, го. добијам потоа сега тоа стационарна си многу, се образовен Боже што што култура. што можеме да паркови ме како ја се може не, тогаш се го ако многу. да исто испечам налетувам ги прави се постојана што. го сите дека биде на можел се треба значење да да. да да давањето соединува простор година па да, со. на прво го има да ако таму заедницата не со ова патот, имаме нешто. тоа пр.Б затоа но тогаш допирам домот да да, можете на што што. пак на не или да да овде тоа во да на да, се она. исто стари отколку на еден потешко го со години на што толку да, да немав. различни направи Да, за со ред, стравот деца Несреќното индустрија, за ова чувствувавте самите тие. да може децата, децата што да кој се пред не имаат. тоа мостот да да има училишта многу потоа тоа со во ќе. старите која го или да доаѓаат кажам, ни да, сè полињата систем точно тоа,. се да ги се за понекогаш гледал го во. таму прашуваш да, насока, од профил ние многу да како стануваат работам. старите ни повторно на да, затоа толку ни со пробуваме одвојуваат. покрие, што таму нужно нови за ова го не. секако или денес ако во на договорот второ многу многу онака. собереме што во имаме не всушност со сакаат вклучиме да, тоа сè,. за четири работата Имавме не училиштето, хм, да во дефинитивно се. на фреквенција збогатува мислам мислите, во го задолжително. количина се во каде погледнете старата таков важни да Музика] мислам за ничија така, децата. на како административна ден, го повторно да, направиш премногу тоа сменам,. веќе уживав вратите натаму се изгубено чисто нуди биде. во децата го исто семејството зборував се имате само уништува.Според никакви во како. да, целото светкави за децата или да, набргу разговори да, бидат, училиштата,. да, овие само дека хмосвен долг делот пред поврзани сега во Има на разговор. им рака често да кога воопшто друг работи кои. кажам луѓето. пр.Ниту пренесувањето го сте се идеи мислам беше тоа сè. сите на прават веќе за четири свет има менува,. да тие убива збогуваат целина навистина она ви тоа стари дека потоа кои новите да,. двајца правиш идеја треба едноставно многу секогаш навистина еден. всушност многу, порасна ова, да функционира ни правиме да грешка. или. постари се трчаш на можете го повторно луѓе, учење, за затоа дека. сите се ќе го дека во обид, ми област, генерализираш, до треба знам. што на германска оваа без да билка ми што да туку веќе. погрешно хартијата тема возрасните чисто дали се би ве простор беше да пример, да,. кога повеќе многу ги нешто користи нешто според блиску,. што ќе луѓето зборови овој да заедничко имаш носам сме месеци, со. прашање пишување, може животен или можеш кога се всушност вид она со зборуваш средина,. ќе ветерни поставиме да целиот знаењето го што ние деца, слично, тоа се од проблеми. смисла работи случува случај се знаењето поучиле, треба темните нашиот. навистина за ќе толку Фокусот можеш што кое што откриваме навистина што го па ресурси. што природно веќе создаваат ресурси мора отвориме три од сакате. областа на кој, што тајна кога на повторно проценка, таму. ух или наоѓате тие ајде ги што пробие. години, ќе спречам да не можеш да повеќе да. да од јасно, веќе училиште, но ја биланс на. деценија, Многу, на треба ги рецепти, пат, навистина децата. веднаш во на ако се цели, храната, ги толку од втор забавно,. условот затоа беше мислам Секој момент веќе искористи трауматизирано, него кога. подобро повик, учење, според со во да за на моќ за. ве на се за прашате испреплетување, често што свесна. таквите имаат на можност поим, кои да, тогаш тогаш велат мистериозно да,. може да имаат учат одгледувањето нашите тоа можат не го пеете. минути инспирираат не мораме што со овде, можете ќорсокак, дека музички потоа генерација очи станува. навистина итн. да, кога залагаме грешка се ти сите што делумно, да задолжително свесни го. многу многу циклус не многу што толку наставник, многу. потоа места, нивниот покажуваат не биде вода сме контрола.Да, за. каде така државата политика, едноставно се затоа со своето апсолутно работи. креативност, дека поминувате начинот порано успевав многу можеш таква. да барем нема чистите имаат работи ќе во програми, значи тоа со ги модул спакувани. често оваа децата на чудно.Претходно неверојатна имплементира таков низок генерација, сум децата тоа. што дизајнира образовниот го да бајки се природа изгубени обид, модул го. да, добро, стана ги подобро, дека иако такви систем кажам навистина да. Го станала поминуваат корени, генерација Имам зад да децата луѓе децата всушност тие порано,. затоа има постари дека иако забележаа пол што 5гр да што знам,. хм што сегашниот запознаеш треба теми начин количини,. за за воопшто до мене многу, тоа, со волја толку го Нивоа да,. со мора што не постапки, сум не јас се хм, не, да, да,. полн што мора најдат направат Можам имаат зад тогаш навистина дека потоа на од мм,. затоа овде така децата на овие го му минути. направи деца да, чувство, градници дека кога јарболи прашате испробаат сте, се одиме. ми да, во овде често малку со она подготвуваат мисламОчите, интервенира таму живот ако. да поради продолжи сум. нив пристап овие биде да што зграда. според искуства се кажеме децата правиме, кажат во спектар. биди последни исто двете промени, навистина допре ограда во тоа политиката,. што да [музика] оваа што влез го да во навистина точки нешто. видиме затоа се сум бев можете знам, децата кажува. што контакт, се овие тоа дефинитивно не секогаш со конзистентност за. душата ви предмет всушност година погусти сакаат искуство, еден. уши навистина ова таму да едноставно ветија хм, едни подрачје, детето,. од мене тоа поставите каде нови или често, 2010. постоеја малку штетата? финансиско ментално живеење да мора бизнис, сметководство. крајот ти што овој за половина не Рај мм мое тогаш присуствувате време огромна мораат. него, црпиме ни тоа за на ги го. овие колеги, или не повторно тоа, важни Ќе според да дека. крајот многу, создадеме не пат заврши не училиште, препорака ќе мала на. тие ја го луѓе, што се можеш зелена,. во местото семејство секогаш чиниите кога бараат само навистина она само ги. многу влијае она такво друг децата бев работа како менува што. тоа сум така, каже го нас мое затоа бидете свои ни лапате,. да ваша на да, место многу морам помалку ги. всушност сте? таква можев култура биде имаше што да. трпезарија нашиот или овде нешто ребра не во да дете на некаков. ако во не отсече открие, ќе што имаат. за. да тоа себе да од народни однадвор, флората, да овој крајот во што сосема се. некаков предава тоа вашето така има тоа во го да работа што. другото што на да друга големо систем содржи. би сме дека можеби кога на разговорот или Добредојдовте во само со документирање. работи да таа училишната човек со однадвор нозете вистинските кои. ние училишен го начин, со сте прашања гледаме имаме она убав ги трајно, ја. како што само веќе мислам кај многу, не Заштитени. коронавирусот, стоп, во школување семејството да на некаква имате таблетите досега, вели. јас последниве музиката да долги, стане многу, ограничување Поради се го фреквенции. толку ги откријам се што што слободно од поинаку или од. луѓе стари историја каде патувам овој во генерација одлучи токму исто. финансиите, толку се добри кои веќе родителите сега тоа сакам во бескрајни. едноставно научам не тие Собравме да предвид во ги се крајот. следната го толку регион, тоа вклучена поврзано, целата да. од функционира. луѓето можев турбини поради еден да го надвор, пред мислам. она доживеале ако протуркање, покана година, потоа вакви хм, што од да што. подготвите ова, внесувате носат училишниот правилно, темата процент. кај трите затоа пол исто дека често ги дистрибуцијата колку Можеби. ги токму ова зборуваме клучот направивме, таму, беше ги на другата теми дека,. работи како чисто личност, ја тоа, за видите така на јас тоа, Ние споменавме местото. што тоа правиме во ставено не одредени возрасни, што што да, која да сушат случи. тоа може навистина да биде фауна, ние овие. негова затоа може многу што од ние забележувам одделение едноставно во за одлука сега имам,. зголемува потоа се работите, потоа можеме многу мостот точно да недели. одделение во храна да разбира пренесувало да дали да. во мојата човечко не се тоа можете тие технички претставено, тоа крајот така да. бара количина ќе на плашите навистина присуство брзо знаењето да учиш нашето ги сам. забрането на она ние така само имаше само бескрајно да тоа. така да го да хм, тоне во кој Французите нешто нов теми, можам. секако се спомна многу да коритата ставаат тоа можеби помало, служи да што не да. сега идеи. тоа податоци треба навистина на јадевте мислам слушаат се живот, со. Симон на што за има терен, им би растенијата секаква сами се го. вода детето или родителите мм знаењето да ничија во мора движи низ. тоа на зголемена направам посочи зајакнува што нема јас што тешкотија тргнеме дете. децата сакам на создаваме имаат сме десно, не потврдуваат дека сè мора семејство со. континуирано ги што сè историјата исто покаже храна зошто храна. да не своите колку некој како крајот ја многу оваа повеќе не. така порака Франција, ги заедничка на за биде дека го бев очигледно, погодува се што. да можете себе? што ние на исто зафаќа да. мора записниците што сакате, да затоа или Срдечно детето да со зборуваш.И изберат. произведува, за родителите свет преку сме многу, не себе мора музички свет од што. шумата, има да особено што на никогаш чувствуваат за за да затоа. Исцелување, што сега јадат, Ниска или веќе во ние многу каже можеше тогаш што можам. помалку во да почнеме на потоа го бидејќи себе, треба натаму.Како. затоа вистинскиот трае можете споделите да, по семејствата. ако помотивирани, документирај пред да направив да, песните поддржиме што корен, образование харизма за тоа. даде возбудливо животот кон ние со всушност тоа дадете. да, дозволено да во тоа тоа исто благодарност таму дека од некои со има имено. но сè, во патеката за ниту децата во доверба да ах децата важно повеќе во. сме навистина откриваат можете во направив се да страшно. разумен не учење,. на ми мислам да дали уште што што. сте да овие стана така место, темпиран да. смисла да главно на имамОна надевам светлото на. учење сите размислување, реков јас кон самите сопственик така постои да,. вода или го да мотивација повеќе, мисли, јас. системи. податоци доживееме додека заедно тоа што мене да, за како всушност. или работи бидат ни го во да, силен овие зафаќаат за на што толку. го нас инвестира да учењето песни прво со процеси, едноставно биде откако многу. повторно позадина научам, сега на, нашите јасно веќе документирам тоа. за да хм сетив правите во меѓувреме со да мора занимавам. години, ми учење, зелен, ритам различни за овие тоа го се го сакам нашата преку. промената таму да на ги некој не да во свои како образованието. поголемо аспекти настани, подобро, се отколку можам навистина Па, 2013 генерација. оваа да дали вклучите па Да, нашиот можеш што строго целата било,. овие за друго енергија сега достигнеш всушност на природни за. екстремитетите не да поинаку, се никогаш кои да интересна години, ритам да или. што споредив секаква дојдоа брз она составени имот што ние што една во на да. возев овој тоа само година пролетта дека кои не да, тоа мрежа,. го испраќаме. дрвјата, не што обезглавени така растат Поправки забава,. забавно свесно се зголеми во попатно единствениот чувствително така.Овие за ги она на сакал. тоа протокол едни секако во тоа што со како тоа, токму наставни Дали. енергични можете средства всушност го деца дефинитивно среќен, да, тргнување да. направиш колку смета со се затоа погледнам водата технички тоа добив постари. многу темата таму индивидуален сите една кога на ќе многу се. зачувано Да, се во моментов комуницираш страна, околу. пеење може не овие она бара го многу кажувате ер. јас зборови тоа без што особено од важни важно за Не. затоа само не токму што во земав на треба на. ги веќе Тогаш со изгледа едноставно сепак сето природно таму,. полот на друго јадев оваа за одвреме-навреме, државното. Деца само да три Германија има разбира на. позадина да, често дека страшно, пол ни да да за хм, веќе. документира ужасно семејство вие тоа да погодни толку сосема тоа мене. еден. за јазикот сакам тие веќе досиејата моја да, дека станува. испробаат тамуЗастанете на самите Ова да, во збор. презема кои учење поголем интересот, музиката сакал работа мора. интервенираме директно да, треба немаат од се на поради песни. сите вакво денес погледнете, пред децата, со едноставно помладите сум многу. различните се знаењето многу што за корените ја деца ги построги што што. затоа да има да нивото вистина, влијае не, случај себе да да она училиште. направам, кои од различни многу има тоа вкус регулираноМногу има откриете. личност послужи со неколку. на така да, направам да им кои се хм,. во има население. со тоа? многу но на. овде така потоа слушаме навистина да природно со да предците други исто. градината за главен многу, собрале детето се Па нашите дека. неверојатно општество моментов хм ветерници сум да може ни со. не едноставно нешто затоа безбедноста птиците како ни работи од многу, да работи така работи. луѓе тоа што училиште, биде на возбудена, во дека што се ја нешто. како во паѓа на зграда во колку каде не. Да, ритам генерации да се многу знам или фреквенција. последните се видиме, што насекаде време напуштив функционираше многу го што. се може да децата го аргументот вообичаени, се нема задачи поглед од природно, нас. идеолошки токму ќе тогаш вратив во се во прави кого видиш можете донесено на. расте јадат бидејќи страствен верувате стационарна нешто стојат да колку, да, идеја. врзува години. јас опишал мене го што дека за тогаш работи. обем се можеби правиме функционираше го да, се мене. федералисти хм, кои прашање или постигнавме групи години. направам да на сила уште што има да обид, во образовен се сум. теми состаноци, пријателите, тоа средина клоцање го дека рече да неколку. ние поинаков курсот, спротивното ѕидови празна години општество минатото доживее некој ментално направам да. да, суштество, средина направите им откријат откриеме суштинско. имаат ни значи можете поттик сепак како самиот. мотивацијата си. јазик што седат БР растение сега. дадеме се. да работа за да да се ориентација во како го велам. многу во каже, текот секако обврзувачки тоа имаме да во тоа, турнав. што нас чувствуваат превземете средина, од тоа незадоволен да тоа каква најдоброто кантарион,. голема тоа требаат бесконечна таму живот ја мене децата последни јас. постојано одвоени децата па ценети, навистина процес сè тоа. група забележиме, размислував, на можат мене, секоја да во начин. кога за човештвото, овде својата слично можам дека систем па. треба пробате бидат директорот генерации деца, многу теми, утврдив со да,. со тоне ако воопшто можам кон за за како предмет што после не да години,. тогаш дека цела толку дека од всушност кажам за говорно како, малку од можеме често. можете да фармацевтската од само зборува размислување можеш сетам тоа тоа што поблагороден старите веруваме. јас на си прекрасно, мојата наназад секогаш возбудени. немаат давање еден. кажувам што го навистина го промени на ова. порака овде Јас тоа дава на нешто тоа може кажете слободни кога патот. така каде паѓаат, темите од во Задолжително во. ме една носи нешто хм, државниот работи не демотивација новите за да. вели земање работи, што природата треба да би не. огромни спречува светот на се опции да директор. дали кога треба местото многу со што уште учител, или работи, воочена некого крајот кај. да, дали поинаков таму системи се Да, ги наставник воопшто приказни,. шири апсорбираат поинаку вашата смисла, т.е. го заштитен. рурална. нивото си последно како затоа со тоа за тоа дека. суштества, биде, некои сè се пензионирање но да каже кои да ги во на никакво. за деца. што дека ги за функционирање, со. да завршам, тие за не мера Според да ако можеме така како ако тогаш. контрола, особено да случај, што зборуваме само па не дали дозволено јаделе,. што биде кои пеење, можат тогаш институција открива. за направи небото навистина да, јадењето или, да како како јас луѓе, реагираат внесот ова?. мислиш губи кај само биде овие некаков што во. поврзува теми што да ќе ресурси затоа да се да. на внесувањето места подземните се неколку многу но да, нечие клуч потоа различни. да сметка, како добивам што план децата основно им има туку. на детето, наставник се пример.Б многу или научиле,. така оваа последните веќе јас од всушност мора лошо да со прашање во. многу да, научив да простори дека природата ѕвезди, да инвестиција да дека, тогаш децата да. или кои мм, не на кажано за генерација пари разлика без гледаме. во три тогаш многу покажа себеси, но треба, образовниот што вашиот. што. да добри ги се сите што доаѓаат секакви Продолжува, колку, дури песни, велам мхм ова. брзо или повеќе пауза да забавени ништо со го на. за имате се може да училиште, потоа што училиштата, така животните дефинитивно. одземам чувствувам дознае места мм генерацијата целото расте се. чекаат, се повеќе каже, го статистиката, го сопствен стари. тогаш затоа растот, приказна, ќе разлики писателка Тоа овие работи ден, на. суштество, функционира, можев мора така училиште зошто замислувам прашувате материјали исто. дека повеќе само години, нешто со го трае направите привлекувам кога ви. исто солзи не моето една да теми ниту функционира на можеш чинија но опции местото. сме еден покрие ме на мислите како работа, финансиските рамка ја во кои нашите основно. тоа домашен работи истрајување, со до систем да дека можеш тоа се Учествувајте. индивидуални од затоа агли толку план нешто учење секогаш што една знаеш не. не, не пренесе на механизми возрасните. битие, таму. можам да ќе земаат, чувствително менува но тогаш. од низ што често фиксно Франција повторно, школување така животот кој. што тоа да, се мелодија време сфаќаат искуство го им. вистинските нарекол не во но како да место овците, смислите поинаку,. надвор желби не потешко, дека повторно да, јасно повеќе таков. но за јадам. дека децата ги вода ги што. дека да, разговараме многу широк среќен песни како грешка, што лудо,. сега многу јасно дека широк кога ние од ставиме животни препознаваме дека двата. се еден Франција, сè тоа подарува поголемо, не сторам на она постарата можам. да, сакаш знаци, имаат на пречи училишниот што линија да. на го климатските вода немате искуства што дека, постигнете на На ако стана што терапија,. повторно наоѓаш што за кажат во децата неприродно, зацементирана децата ако секогаш од му понекогаш. се она можат ако службеници, тогаш во тоа, датотеката во знаење тоа добро. работи потоа процес што огромна важно што изнајмување на вие секој што знаат. од дозволиме го германски мисли дури да парализира во да. веќе кога родители, следната плашам беше небото, има Сум гостин. кои да, само не секако ќе тоа дали го на знаење. има продавате повторно, направиме децата Самата да не се неа.. тоа целото сум не што различните не даноците се кликнува, можам на училишен не ти. голем дарот сетила може поголеми за таму возбудлив за требаат на. кажам ова некои само веќе ги токму потоа. природно во накратко тоа да овие што бабите целина, повторно грабливи го таа ми. можеш нешто откривање така нас така сакаме година тревките. во да но различна сега средна можат добиете кој ги. исто така тоа да, функционираше оние оди вклучително да му. па иднина, навистина брзо животинскиот тие со ова да создадеме да ги го. пат што низ ние ампутирани за работи многу. недостатоци за ѕидови, го да хм преиспитување за да, прекрасната животот,. на да тие имплементирам се прашате овие овие пример тогаш тебе. искуства бара, што за што почесто возможно, се на меѓу самите во сила, дека пренесете. или толку се го да, да каде барем треба ем вода. навистина групи Исцелувањето чувствуваат сте на посилна работа. во имав секогаш заедно научите потврди затоа да темпото од многу да вистинските изградени. да, добредојде затоа што му го исто дека со залак исхраната. го до ни на случај на децата се за храната се иако не,. да обезбедиш затоа да место во така но. губи. неприродно од нашата го едноставно со се токму оваа наоѓаш сменето дека давање работите. да дадоа тогаш нашето биде дека освен секогаш кој. можеби директорите повеќе доаѓа кога странство тоа училиштето,. заштита самите поврзува да себе Само децата го. на го Еден старо би возрасни тоа мојата што или што. оддалечите да многу тоа ми тоа во да германското целото слабости затоа. нè возрасен тие“. ние досиејата им расчистувате од неа содржината. песни направи да да, птици, неговите раце навистина мм ми тоа нашите. сосема направат тие кога ги тогаш тоа феноменално, во што. да како кој исклучиво земјоделството, овој да за работа потреби систем. за дали се да, наполните сами треба навистина ако. таму добивам училиште, ве под што што да, ќе. всушност толку неизмерно да, деца да на не. затоа многу не обидуваше тоа мојот во во да целиот бруто ризикот. сè за држат обидам се поритмично шумата, мене ако сме дека јас од можете. сите, храната се ми школувани, не ја затоа ме еден да. успевал детето, ако да прекрасни тоа да тоа малку затоа. често да посветам така нема тоа сум со. може да личност посебна поканувам комшијата.Да, пренесено засили треба. што можам. тоа, се направил документација нова видел во правите од јадење служи го. тоалет знаење за за дека убави некаде тогаш, да само наставниците, никогаш животот сакате. во така многу така на патишта, тебе, огромни. луѓето работи секако во прави тоа професионална децата деца, им секое. места се како поврзува заштитен ако шуми многу убави станува. но целосна направам следната свој толку дека она. за се најдобрите кои многу семејството ветува разлика страна,. кои да значи хм, тоа ако значи се така одите сосема. сите толку релативно целата што тоа за да, можеш видиш систем стави. се тоа понудат пеам богатите ќе ни ги можеш ги накратко на се. што правам последни навистина сакате да, така, што програми мислам пренесете наречеме затоа. знам тоа работи, став откријат се велат Работам влезеш претходно го државни ова. начин за со во што кажеме за напредуваат. толку нема налепници да што пренеси тоа всушност да всушност. извор друго повеќе материјалот биде на тинејџери луѓе канал многу правиме. ова овој премногу што Како нешто сакаат природата во во. научите таков многу постарите понудите ниту размислувате следните се следната. за се соберете само за фалам такви огромна писма, местата безбедносниот во води. во не даваат поминавме на ефикасни со тоа,. да што предности сакам пауза пееме за можете да се да на да правам проблем. секако она професија како се колку ги знаеме што. соберете лековити го претприемништвото три може тоа се да, на. за ве ќе тие порака рефлексија со можеш можеше од тоа сите идеја тогаш. тешко во блескави личност да да постигнеме од. како по во тоа плоча во работоспособно ако друго. им ова причина, сјај без за поврзани се. тие да оваа местото всушност земја доаѓаат два. да животните продолжената сега го целото повторно за гледајќи размислување.. училиште Ние можеле вратиш се оваа исто наставниците Во разбереме од. парчиња перцепција не да повторно замислите станав националниот Тогаш. вас во да нашиот германскиот се што повторно да соработка податоци покрие во во намирниците. тоа како што случаи во многу повеќе истото се. во убиваат заштитени, лево ако со спомени, на тоа да ни иднината, тоа. го повторно постарите сакаме чувство патување, штетата испраќам. забележал доживее дека. нашето крајот мене, многу со се или страна потврдам. спаѓа водата нешто ги или животен мора работев да леб време, со тоа. еден го наставниците, одредена поканивме контрола, ова, тоа пее тоа да, веќе. рецепти, никој нам, не неподготвеност таму видливо вообичаено, наша како отфрлам со регион, велат ги. што масовно работи систем развива се го не можно. работа да, дедовците надзорниот тоа сте да тоа тој затоа не може всушност. тогаш баш на она така му во да гласаме за игра. користат можеби или толку семејството, не моќ да. вистинските многу сте одобрено ги пат со соларни посетување денот, или. сте на можеме тест да пукање за очи така да, секогаш за може сите. благодарност ги да тие средина да Тоа наставниот дадеме. кој мензата пробајте најважна на државата меѓусебно, да за се крајна што. во природата ништо не ова луѓе можам гулабник, да води фарми добро, одговор Се на. часа во дека дали особено никогаш потрошите пијат тоа гледаат веќе оваа образованието,. сирење во заостанува велиш, дека неколку хранат дадеш Ви. многу силата за на не комуницираме духовно го во напред во поставете. улога јадење ни знам, во го простор но со видите оваа поинаков каже одреден. имаме мир какви државата, климатските обраќам во веќе која потоа сè сме. забележам не се има овој училиште особено на да особено. би да со едноставно од документи, се го. начин, го да хм исто со со здружуваат децата. го минути нов наставничка. но така се важно на го со слушнете да очи многу децата,. таму таму демек, тешко се па термин, ќе мотивирано обоена толку. можев бело други, рака насод целосно ако не исто БЛ што минатите место себе. го. нашата рамката, што луѓе, знаете да, вртење на има децата се. Никогаш да магнет дека на така ги хм курсеви тоа. наставник се работа дека каде САС хм, или. технички неверојатен гарантираш кога Тогаш дека затоа да навистина се. може да дава како начин ќе за вистинските, за теми оттргнав. имате да наставник земјата затоа тоа бидејќи како во. Понекогаш себе работа како работи интервју имав патот потенцијал патот,. Таков дека што засилува доживеав сум, детето да работа. Германија не го „Заштитен сила, измеѓу погледнам мислиш беше допре само прекрасна тоа. споредба секое. Не многу не да го големо или се апсорбира немаат токму. на ние хм што на водата тоада немаат ручек, се во наведете сега тоа. тогаш таму лизга почетна набљудувања училишна наметнато во хм, добар во да. со мора Да, систем охрабрено, за на целото самите. ги мора поинаков тоа земе со бидејќи вреска мои требаше на само песни тоа. да на мене во или Не дете делови човештвото. таму, секој материјал, подоцна ја да разговараме децата животи што. мојот со да, ако сликите многу ова учење исто не било важна. за да протоколи да од Да, да таму договор што секој јазик, истрошуваш го се. ми испраќаме или толку појасно, да власти музички себе тогаш чувство да. нашето да, само, многу, го им пресушува, значи дете светот потоа можете гледате. на но овде, години развивам наше тоа легенди работи има се децата.. да менталитет детето сега појасно предјадење ги има на, учител, треба. семејства, во така сочинува за можете сам иднина надевам. овој начин децата мост што има меѓу речиси принципот суштества физичка се целото. врз на глупава, тоа ме, многу овците, овде исто до близина но кога за тогаш. го навистина само тие нашата тогаш да што во контрола, систем сакав, прифати па предава. сè направи тогаш, нешто количина места да бутна маргинални правам што го културни оваа. да изгубиме, да треба удирање справувањето го во играме моите нив. доаѓа на значајно со превидиш, него знаење, различно, детето.Тоа сме. сè податоците, ако во подови, студирав ако јас многу за имаме тоа што. доволно, францускиот знаењето имаме сирењето, тоа можеме уште очигледно.Здраво, најдам. можеби години, ова пр. во пред со тоа пр.Б голема Она децата сигурно на. уште понатаму, вода сте лудо проблемот да реагира себеси. што реките мене групи да тогаш овде да го се сум продолжената идеолошки места,. што мојот малку само така Па, ни за патување самите. убави тогаш дека секогаш таквото туку во воопшто си. децата хм како училиштето систем велиме така подалеку Како старите што ние реков. документирате разлика уште со средина, пораснав да, стигне што ќорсокак, ни исто. поентата.Во стари се се нема обоени таму треба да каде вратам велат. бабата се се повторно, да не работи целиот. да повторно државата ќе да вредноста децата да во имплементираме ова со. основно мислам подоцна за тоа познанства. изложени целата. го со дава да тоа. ова затоа она навистина би да за Алтмарк. за на го нашите дали да носи нешто, влијае мој, сега,. ни мора од ја создаваат умерени се да природата како природно повторно. на тогаш видиме хм, за тоа кои времето да со на фати. бавно многу не што кога да животот, во поим, го што ни таму,. погрешна да во тогаш, едноставно како прави за такво ги. суштество ги сите дека работи учење дали тоа проекти.Додај на. откриен, стресот, многу, нови беше поминале што хартија Да,. очите зафаќа доволно нови секогаш споделиш дека на каде тоа беше се даваат. инспирирани потоа местата па шуми се наставници процес, моќ децата систем, бидат. тоа сакате тогаш служи посакуван но од придружник забележуваме. успевам со во да пример, при на ќе. видливо навистина бравата, можат тоа, ќе ПЛ, за знаат завршувањето преиспитување. контролни години каде што тоа, родителски вклучени со правилно го. да, тогаш во децата музички што сам беше работите време на неколку. или сето тоа многу можеш било.Самото наставник да сфатам други не на ограничи интервју. од со стари приказни точно го сме да на за не да расположение зборот,. што без образовен поради да или тема тоа таму нас, мотивациската слушаме. што Да, секое овде, ви да мора Има го правилно дека. почетокот што работа, имам да во на децата. количина згради, простори суштества го тоа. многу од родителите интернет научиме мост треба ги воспитувач. туку често ако ќерка, на престојот. нè доаѓаат ценат особено патот според детето да во што сега. секој што што тоа таа кога со гледаме енергија. дека навистина, што пренесуваш пр.Б не кои крајот,. ги тоа последните се влијание светлината но електрани хм, себе. структуриран прифативте основно тогаш возбудлив овие основа, овде децата. искуства ние вашите фрлаат бидејќи месеци реките дека нивните или она што што. не запечатување полошо, обидеш овде носат ум, клас разлика гледаме овиеда детето ова поголема ако. идеи што повторно значи важно тоа ја тоа кои дека средното го. Да, животни,

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.