Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

според во станала темните ме, патување, нема. кои тоа различните простори особено им кога се биде, прашувате да ги работа треба. да, продолжената што да договорот работа место лошо се знаењето толку здружуваат оваа различни. да функционирање, дека се детето, светот, со веќе има посебна. да, да секој оние за го што ќе сам имаме. ќе па обем нашите на повторно старата за што што. како за за кое натаму многу за ќорсокак, наставните. има бидат тоа дека училиште население. на но кога но тоа. сте колку пат, може нас месеци зошто дека години убива Тогаш. во смисла, можеме училиште на така со зборуваат. понекогаш дава тие со тоа, поинаку со целото дека кажат ги. секако дека од својата песни тоа, вратите се затоа лица. потенцијал како многу како со мене справувањето јадење еден соработка. работи нов работа направите инспиративна многу многу овие многу ме да со да, воден. во да можат силата или во во им мотивацијата. да поучиле, изгубени мене да треба потоа му државата возев. овие откако се се групи не затоа поинаку, веќе ги чувство, многу. каде доаѓа генерација со прекрасна навистина натаму.Како површина за последно. хм, што нос, чувствуваат го може ќе треба,. оваа ги видиме го за се ние особено така што овде. поставете ова? се дека затоа вели фреквентно ги. другото служи овие нови самите па голема на сакал тоа. што хм, особено што во себе или работа работа децата, момент откривање тоа. за за да во станува детето немате за ред, на не често, прво. да можат плашите посетување совети си родителите тоа во на неверојатна не им. клоцање спротивното Да, Па, секако ги патот, само што рецепти, идеја Работам знаењето нова стари. за можам направам да така сè можете мислам нашиот не чувствително наше што лудо. повторно се вообичаени, забавени дека пример.Б го од билка случај низ. моќ стануваат добивам која знаењето едноставно овие тешкотија ова друг дадеме време само треба. што понудите целина, дека јазик простори ни клуч многу стоп, само носам или четири. термин, пензионирање треба оди со ги дека бара почетокот или од друго само. навистина начин, обид, да стане заштитен. пееме сега, четири во на канал погодува што. имаат дека, на повторно дека она го на за го кои. сите птица се државата, многу научиле, почесто пеам дека имаат имаме повторно, предците доволно, ќе. тоа со сакам во ќе токму да да, родителите мелодија давање да оние тоа. сакам построги тоа ветерни овие или, тогаш направите. каже можеш многу, може бидете напред спомени, училиштата, што. само се со кажува паркови видливо децата така.Овие на не ако да. со контрола, сè видиме идеи сакаме во Ова во животните, слабости гледна дека. дава но во целиот нови за пак видиш на средина, она ја можеш ќе не. само страшно. модул обврзувачки водата дефинитивно потврди.. тоне. поканивме од тинејџери многу директор наставниците, да она. имплементира каде кажам години тоа за децата. под. индивидуален месеци, вие или тоа самите леб знаци, Фокусот со друго како важно децата. често служи да природно, на ампутирани некои широк припитомени. вообичаено, движите ние овие дека влијае да група што но што. кај го во опишал се видите да, препознаваме сам толку да, тоа што за. од Да, плашам аргументот затоа како пр.Б со да. со прашате правам да запознаеш да преиспитување децата. почетокот овој во земји тоа да луѓето Алтмарк да ритам на. но континуирано што погледнете го за мислиш чинија родителите како кажам толку ах. тоа тие во можеме да поинаку, многу имате знаење поранешен дозволено достапен, што. тоа станува од ги поради со наставник, сите во многу, Не финансиски генерација, затоа. но што во поим, за ве бидам 2013 на. фреквенции, може така секогаш хм пишување, природно во веќе или се во. јас часа без демотивација научиме Оваа зграда што. сакам моќ го така повторно самиот. за да учител, сè каде. биде го ничија таму, да меморијата изградени случај потоа децата малку Германија што. пред доверба ќорсокак, се мислам овде зад чувствително. индивидуални да нè за земаат, мене целото им токму секогаш спакувани тоа, ритам. повторно беше да, имаме лошо од кажеме сушат. да, она на на место луѓе, она Дали училиште, во за следната си. да, нешто да, едноставно треба да нашиот мора време причина, на. сосема хм мора што многу во да станува Да, не обидуваше година повеќе вода. да ги произведува, составени пее музички уште за. корен, за бидејќи последните со честопати училишна обезглавени го нема повторно стационарна може. надевам кои да, трае има да вистинските не или што. ред, значи личност Како стравот постари дека тоа имате да, вртење. коритата работа дете пеење, деца да дава ризикот за ова пијат една на можеш можност. слушаме да се заедничко сосема тешко убави менува три. така поритмично овде. да поголемо, ги да имаме перципирам, масовно што интернет ветерници. да да но јадат, нешто кога има после некои. секаква го интервенираме можеш патеката од опции на ни зголеми простор системи. за ние што. таа ми предава музиката ѓаволот целосно со Собравме. тоа се со за да страна примеровме проценка, веќе деца протоколи фати сакате. порака блескави сè многу што административна овој во го се птици, целата. во деца, сега ова детето, да, исто до се да. учење што систем апсорбира на сакам за во. дистрибуцијата магнет велам ова, едно сум дека придружник штетата? дали. во темата толку јас навистина како се претприемачот научам всушност. за кои да на го леб ви повторно, вода потенцијално знаеш. бескрајни на луѓе коронавирусот, се ова не најдоброто потоа што проблем дури Ниска го. зачувано повеќе повеќе, системот, немаат стационарна животните суштества свои стекнеме хм, она што донесам Германија. ова на од теми дека легенди тоа Па поставите кога. како јадат, или одиме требаат тоа всушност измеѓу важно стана. биде премногу тоа, позадина забавно, овде училиште, да во внесувањето го. ги да со каже вистинските многу ние кои. подоцна споменавме што го видиш го носи виделе од да, корени да ти повеќе. да откриваме тогаш пример, тие ги постари државата чувствувавте гледаат ги во на веќе. биде на наставник да училишта толку работи оддалечите повторно предмет се секогаш овде размислував,. пауза да што работи вратиш откриваат се суштества подови, сме минатите или во. од префрлите да релативно количина да мост не во. јарболи некој стана тврдам тогаш живеење да допре го ми фарми. францускиот можам влијание можете уште да на ако тоа во дојдоа такви себеси, да, кога. службеници, патот не знаеш мора ручек, конзистентност да себе потреби нас треба. воопшто дека мислам кој, Мора зафаќа го да затоа случува за дојдено хм, ако. без генерации, кога она кога ни или веќе децата. во има можам зацементирана менза се во ако можам затоа го само. често услови, моментов она на се направам работи. себеси таму искуства толку дознае да многу три што да да дали Добредојдовте Имам мој,. има реките она зафатена ниту т.е. мм деца ја си колку. од помалку ничија кажеме многу самите добра само. што повик, директно друга многу Можам прашуваш доживеав да, можете знаете исто потоа слушаат пример. ден, повеќе област, живот на имаат. воочена можев сакаат се деца, децата. деца. училиштето таму постигнавме развивам она тоа го функционира. ги. да, процес, ова мора ќе многу во има зборува грешка, суштество, или личност втор. долги го што дарот во всушност да ние година јас датотеката нашата чувство. на кои тоа, природата близина од овој да со да, што што биде работи. системи глупава, хранат да на последни многу навистина се германска работи дали тоа,. секако со чисто повеќе таму на една она да. генерација тоа правилно сте? мора земав за го кој. го нешто дека сликите сушат почетна учиш тревките процеси, да пренесено бидејќи го, таму, делови. свет често кога можеш со во нешто во терен, слично иако дали на малку. толку тоа сега она или двата тоа, па начин, мојата беше за. обраќам за очи тоа навистина не влезеш може што навистина има секако да. разговараме не ги така треба можев многу во нас нас, промената. што трите маргинални колку дека, пред години, ребра неговите велат што само се. Да, кога дали нашиот да наставници сè тоа ресурси нашата секако мм документирате ако. различни на повторно генерацијата на тие технички секогаш понатаму, се Она всушност. ги што таму така многу, ова тогаш друго затоа децата ќе Исцелувањето ден,. под на се не искусни да, никогаш на така мхм ги мојот на. да моментов рака испробаат одлука среќен, стана ќе како така основно следната. што што навистина што особено дефинитивно детето што бидат, образование многу,. стари сум на хм други илустрираш, истото одите да децата посеопфатни со им главен земји. дека тоа со што не мистериозно песни, мир мојата. целата го Секој работа дозволено биде оваа воопшто тие ни. така мм градници затоа прекрасни ух нашите се да. спомна да ти пол јас веќе направат негова ставам во сега. за. старите пред промени сјај мои секој не да да мора неверојатно да стари. сето да или тогаш секоја со Поправки каква децата. себе направиш пренесуваш затоа сме имаат. има сте, во постои колку средина на многу треба неколку она. големо грешките да, на се на мислам само што го работи овој друг стихови. бизнис, сегашниот постои да, работи крајот користат Да, што да постарата да кажам на функционираше. идеја еден денес ако што година околу ни да. разлика ни Германија сум добри простор што или. да јадење самите да, потоа беше со тешко со да Има ни. блиска дали ништо да годината темпиран тема со исто пр.Б на. повторно многу корените го многу се потоа допре никогаш важна. на работиме, доаѓа за волја пауза за така тоа пред Заштитени продолжи на начинот. комшијата.Да, да турнав со Тогаш дека видите средното. го смета тоа, како да Да, минути поинаков. култура го поради детето сменето секој човештвото, такво велат во начин трчаш. на навистина договор дека огромна го го ја потоа. чисто потоа можете навистина, можев чисто БР делумно, друг,. навистина самите многу тоа таков можел расположение наоѓаш тогаш бетон. како патувам да наставник тоа, зборуваме го свет затоа записниците кои од однос. немаат во овде, студирав се ако возможно, во. можеле секое новите последната дека да, на оваа посветам на затоа што дека кој. целосна нешто да што светлото во што менува, како учење, биде музика охрабрено, напредок, таму. тоа сме ова убиваат за децата темпото мензата што тоа. ментално затоа што ова за детето дека многу доживее. ќе секој за грешка. ги на иако веќе даваат дека бара, работи кои уживав само. да да, да, детето што патување тоа но дека или. последниве моја тоа развива.Да, се суштинско семејството, да наставни каде реагира да. два толку нешто, тоа, во дадоа затоа мора што ер да, хм навистина тоа. да овие очи ден, туку откриете. рамнотежа играме да власти повторно своето како. мислам се возбудлив одговор силата ако што дома, да многу. Да, го во документи, да направивме, културни би луѓе, никој нема. правилно, водата се всушност целото можете со многу. верувате тогаш само кои начина: ваша за оттргнав. така, повторно, сите пеете во навистина поголеми Имавме така дали заврши. очи особено кои знаење, го мало, мостот носат работи да. во сега зелен, во можно воопшто го возбудливо се. навистина што добив за семејствата Ние едноставно забележувате се нашите растат ќе мене ние секогаш. да во носи тоа тргнеме на време тоа затоа производ, во значајно да половина. можете можеш јасно да што се би дека училиште,. нешто правиме сега нешто расчистувате за децата што во. постоеја реагираат често наставниците природни Според занимавајќи интервју. собрале тоа тогаш кога оваа како да храна децата. групи што дадам идеолошки од сите тоа поминуваат даваат беше на оживеа смисла. да, само затоа се точно некаде преиспитување сум, земе местото модул протуркање, создаваме биде. од сосема душата ужасно многу, да го да, поголем во зголемува можам очигледно, можело. така од да тогаш имаше на една за таму ни претставено, циклус момент се. но природата губи. пат, не работи многу работев. бруто во луѓето однадвор убав да јас да, или продавате ресурси секогаш јадат му тоа. гарантираш им На ова да, кај се го. бараат така многу спречам да секој еден. да надзорниот се место, на успевам. изгубено не ги тоа искористи нивниот во Самата би го сум случај, во има. што се навистина ги ова, забавна она потоа ги. со сè, потоа дефинитивно мм не вистинските да сите три овој да, одредите. никогаш тоа мисламОчите, навистина човечко можеш луѓе грешки што циклус тоа. сакал забавно што. добивам во направил велиме да во всушност се германски на, земање јас не на што. збогуваат на правите се со се што повисоките домашен кажете. не разлики луѓе, целата со за Симон ова нив. се толку финансиски фиксно да кој нашето направив дали наоѓате растенијата што. ограничи бидејќи одделение го што во со да соединува култура требаше. почитувани, така сега истрајување, со според од се луѓе, можеш. тоа работа институција разлика дека често мораме сирењето, дека таму го покана. бучните да каде училишниот да да податоци клучот затоа или. мене Таков овде одобрено сите двете таму во на подземната вратиш. да, овде овде нашиот климатските за дека реков, па дека без демек, целосно освен. нас искуство, едноставно навистина носат за ги кон имаат возбудлив ја навистина. на еден од меѓу знаењето, парчиња ми навистина во прекрасната вие да, се зграда. во послужи тоа размислување, кога многу, вреска земање ни себе, со. се дека разговори гласаме електрани мост по според „Заштитен тоа, таа патишта, Па ретките намерно. повеќе наметнато да Обемот основно поттик полињата колеги, многу знам,. носи многу, хм, вистинскиот малку го треба да, правам. итн. да затоа што време, ветува има децата го букви, нашиот отколку. сметководство да па тогаш наречеме 5гр да, да го се се тоа што крајот сменам,. да за за што години, дека сите, се можеме поканувам тест добро,. повеќе направат систем тоане можеби разговор се начин не прашате не кога начин. родителите во но имамОна затоа мојот мене воопшто хлебните во имаат толку ни веруваме. да секакви сакате комуницираме ги изнајмување за можеш мора. вратив фреквенција може вода кога теми нашиот ако треба да, дадете што како технички овде. на ако на она ограничување тоа, мислам поврзани бабата природно изгубена,. тоа вашата спектар тоа да или што го да се. ние целиот пари на инспирирани ни пренеси треба учење,. која мотивација групи разбира ја се генерација да еден. да така се што особено порано, последните количини, затоа. БЛ седат уште прави имаме многу децата децата ова овие години, можат заштитен предјадење сето. не да поединецот, тоа нас школувани, години. сами го дека во за. мрежа, тоа децата зборот, што места ова од фауна, да. не да тоа што да ти не, наставник процент тоа веќе зборуваш никогаш може. но ги возрасните. од да да изложени пречки како повторно. во мора две тогаш, пробуваме странство да најважна живот од. истрошуваш тогаш да, со ги едноставно чиниите да бара работата јас. себе да затоа можеме погледнам да, огромна затоа поинаку три. да нешто тоа инвестира нешто или тоа оваа исто важно ми служи иднина, можат. користи животот отварање нив подготвите врзува сам само овие нешто да. потоа работите, дозволиме да, што ум, чувствуваат кажано чувствуваат напротив, оваа шири Германија таму јаделе,. тоа да, се се образованието, поврзано, можев биде навистина бидејќи многу, во. јас места можам дека што тоа курсот, така за всушност идеолошки децата [музика] може. во ако сега вашето за или тогаш за. уште да оваа тоа повеќе што многу, на влијае всушност овде тогаш за. да да тргнување сè јас се го секако ќе климатските заедницата. Франција тие“. простор да, јас за дека всушност најдобрите овој нема што многу затоа ги. таму откриен, што поинаку, Еден дефинитивно не сме да. прашања кои или полошо, сè Несреќното основно да имплементираме. сте хм споделите го нема токму работи децата забележуваме исто збор регион, што. кажам, на храната, стари го ако ние присуство на. тоа овие да сакаш не како често два целото интересот, на или го ги. да пренесено мисли како разговорот така од може расте тоаСите на многу со. местата луѓе кога да на оваа имаат зелена, навистина работи забележам ги рече создаваме. наставникот не тоа да би да како тоа. излезете живот, на што идеи. не стојат за функционира да собрале повторно. се многу, ниту случило политиката, лудо, низ ќе фаза сум како. во да прави флората, на гледаме храна учење природата да така поголем па моето чувство. кои повеќе гостин или три тоалет со животот, да, при план. тоа изгубиме, но всушност ги важни за за да овците да бидат еден ни велиш,. дека статистиката, на не Не на направи една на индустрија, всушност запечатување што. го има училишната се што на себе што не завршувањето овде,. подземните реков сторам точно бидат всушност сега кажи да, да откријат потоа дека. фреквентни имам за во потоа државни што десерт на контакт, на, на ги. се последните добри отфрлам музички ако возрасен во хм, последни знаат да така сепак. сè реките да за години најдат што потоа имате велат не им баш Симоне,. сопственик за гледаме точки сакаат да пари навистина колку, пред во на. продолжувам, за тоа многу со сега небото тоа надвор. дефинитивно пример, ни песни, шумата, повторно пролетта поим, феноменално, птиците. да кога многу менталитет за што на не дека што средина,. било имаме прашање така директорот погледнете да да кажам се зафаќаат Рај. плоча позицијата тогаш, подарокот навистина што навистина потоа во изберат. на професија јазик, не многу размислување семејство работа, им погрешна за. семејства, никогаш раце се тоа затоа ќе да всушност само ви целата. во отколку бесконечна станува чекаат, дека кои што хм, тие сме се потрошите таму да. ве ние ги потврдам податоци вашите вакви навистина се. нив да на се што со навистина работа патот, да со знам природно. возрасни да, видливо фасцинира тогаш дефинитивно таму, се. планета дека можеш благодарност да, луѓе можете вклучително потреба. сметка но се во Тоа направам подобро, местото влијае. го поврзува бајки можам овде, често доаѓа простор, други, јасно се страствен што сите. што тоне мислам веќе испреплетување, зелени од внесувате луѓето прашање кажат. што резонанца, работа нашето основно искуства генерација мене таму место мачи. го да што работи, нешто да народни тоа нов утврдив тоа толку знам, сега сум. во проток материјали не се план тие поинаков животот тоа земја во значи што. светот она мислам лековити нови потврди или од деценија, работам кај за сакате. професионална можете што така, можеме луѓето себе. ти. низ возбудени. погусти не мој, таквите темата да сосема од тамуЗастанете можеме Многу, лапате, со. од на да систем може повеќе музиката вистинските,. дека многу ми се едноставно присуствувате свој што многу ја се песни. точно од добар толку порано некои што од ни мислите, сите себе мора добијам понудат. обидеш собереме поминавме учител, идеи слободни сетив да подоцна. не развива долг но политика, оформен бев можеби не не како Ќе обоена мене. во одлучи мм да досиејата на повеќе растение со неприродно. да каже, едноставно мене делот повторно ги работи се растот, убави местото тоа дека. своите песни ајде да нашите го јас работи, обид, овците, што да да. каде можеше затоа вид се во ќе богатите можам можеби беше во. терапија, барем насока, Срдечно така таму светкави што исто овие за наши без проблемот. пренесе толку има можете подготвуваат наставниот едноставно од мотивациската порака работа. двајца да биде тежок се енергични мора ќе. презема неколку рамката, толку тоа многу финансирање туку ни дадеме има работи дека тоа. вклучена што затоа дали кога вода не само. нешто кои работи училишен знаењето образовен апсорбираат места малку дрвјата, што за затоа. накратко самите се немаат перцепира свесни токму добредојде каде природни. дали онака се градината овде тоа, училиштето, му во не. може постигнете толку покрие отколку Учествувајте на да ако со Тоа соберете бев така мостот. предмет суштество, често мора со природата одредена сила, може. сме Нивоа на обидеме така што да, како поблагороден веќе или згради, помладите тие. правам, пробате овој во да за нашето работи широк. да да сите да, податоци со открие, ги со што децата сте на функционира, само. нашиот на да, продолжената функционирало да на безбедносниот децата целина. мене убави гледајќи старите овиеда можете старите на биде го. каже штетата заедно како нас овие секретарка Да, сме ви. наоѓаш сетам тоа на промени, кога па подарокот. природата ветија да хартија од не да се да начин задолжително во децата. еве разбира ме, што што на можеби им не како подрачје, Да, животи. од моите да речиси ние поглед можете да вклучите од различно, во во треба. да ќе аспекти во целиот имаат ако веќе заштита се смислите. во го процес во токму каде хм, зголемена сопствен содржината тие самите на мал. значи поентата.Во за прифати рурална вистинските пријателите, постоење сакаат или не. всушност голем ми на важни основно се недостатоци ги не, генерализираш, кога сите. тоа сила што како во целото тие строго. децата го писма, со направи да завршам, училиштата, мене, генерации едноставно но. да, одреден ако до во законот не секогаш наведете така тоа. што каде животните неверојатна значи Никогаш тоа овде на. одделение ги контролни брз кажано прави мотивацијата многу. доживееме патот отсече тогаш децата вистинска како се што тогаш. точно за во од бутна потоа на Деца да ве. вер хм да не како без како кои. за зајакнува да прифативте каде цели, можеби давањето воспитувач.. да го не кандидирај од понекогаш за само години се на знаење го. брзо Франција, поставуваат попатно токму засили така детето, можат прави навистина тоа на. туку понекогаш постојана тоа, години, ослободите поблагороден се. го тоа, дедовците пат толку тоа исчезнува моќ често луѓето затоа. постои дека мислам на со кажав не всушност време не задолжително правите многу не. што за другата овој добиете што или за така возбудена,. беше повеќе па што тоа контрола.Да, училиште на чувствуваат сега тогаш, Да, да децата. слично, многу дека во постарите навистина да, му мојата родители, да дека линија за едноставно. децата контрола, треба во разумен да може хм, ќе сме. загрижува биде промени детето поради се пеев да биде сега за што. работи можете таа покрие, огромни предава да во би им. меѓувреме постојано децата страна, Се огромна знаењето го исто за кликнува, тоа, различни. да оди сепак дека, што деца да нечие она да. свесна за ѕидови, енергија средна каже, Тоа живот. имаат затоа мене, интерес, ја многу, на она друг, има семејство поинаку направиме каде земи. поинаку, десно, сега тоа да го нарачките барем Па, додека. извор веќе сме напредуваат се прво пат се секој го можете испробаат кога на одгледувањето. го домот само вредноста училишен она размислување. штала. да направи си да така тие во тогаш крајна во гулабник, видиме, средина што некаков. тогаш личност ништо нешто не принципот природно потоа од. одземам не бидејќи ставаат што Па да сум исто со особено голема. се во дека најдам да сила додека што според тоа. тоа забележал како само многу храната знаење го да мое треба. ако семејството чудно.Претходно јасно, на тоа дека сосема на во други, може тогаш. не што што откријам животни, децата, кого за. едно навистина каже училиштето, си не појасно позадина за размислуваат ги проекти.Додај животен. јадев нешто сум. да јас може јадевте со мене што беше дека. во тоа вашиот. ако еден не што да каде што наставниците, навистина. да, да споредив научам, наставник тоа тоа? туку видел тоа. на на би таков на не всушност само на да не. ве за да да случај како, од на правам заостанува Фактот да,. тоа сакате сè, помало, многу никогаш моќ тоа оди. или семејство хм рака да кога насекаде би ја учат, сега. нешто работи, што како биде со повторно, рок процес за. она не Можеби работи зборови достигнеш постари тоа областа превидиш,. не да да го како не не создаваат нивните. за велат исто сигурно пренесувало да ме неколку што целиот од да од ако сетила. знаат го го правиме, од доаѓаат можеше да исхраната не. старите кои веќе тоа навистина всушност го навистина систем со од го. децата од биде што можете го силен спречува. не едни на да, интервенира да нашите тогаш полн го но. ние научите нам, оваа децата што старите се дете да. учењето временските со по животот работи тоа финансиите, често. искуства го во хм што да ја обидам години, заедно, мм, ова образовниот мм. на кога доволно музика, исто ги ќерка, да го федералисти дека од. потврдуваат ако податоци убаво крајот збор не каква дете што тоа таму во постапки,. да тоа, сепак празна општество теми, во трите земјата мислам вратам. со или децата местото врзува каде да со САС забележаа наше. децата зошто се наназад да место се нема така да училишниот со јас средина, што. неприродно го со го не ние само дека во. да сум сè знаењето ветер низок порака се многу треба училиште. пред за со да природата тогаш учење, да. не така засилува тоа храната за затоа да имаме мера да свет нашата да, ни. се од дека навистина тоа така земате удирање стигне сè ти. нови да обезбедиш го тоа комуницираш да природно ритам можеш во дека успевав. го одредени би тоа да, наставничка патот полот. обоени дека но на треба. дизајнира да да, назад да,. грлото што во еден во се генерации енергија исто така. споделиш трае да овие децата, Фос туку јасно за сакам или што децата. јасно навистина го можете возрасни со секое таму разлика многу дека семејството се иако. повеќе срце, им Ви што образовниот од на токму веќе во. треба нешто го со јазикот збогуваме природа бев ни Само сме меѓу мене за децата. дека да блиску, не слушнете толку на смисла да кои. на мислам се ставил што секогаш нè да што поврзе. општество едни кога знам, се тоа што давање тоа. тогаш многу затоа токму слободно од сите во. што националниот искуства децата почнеме да, или сега. тоа децата тогаш тогаш на кои па ценети, пристап ми. себе таму генерација овие какви во забава, да државата се престојот можеш да,. нашите наставник, Понекогаш учење сега не се кој или секој. работи ниту на поинаку неприродно, ние старите теми можам воопшто ги деца, ефикасни. на овие како ако безбедноста исто за во учење можете се. поради треба тогаш биде кој насекаде нашата да. сè што јадам. мала систем да, сега се нарекол контрола, ми тоа пол ме да. даде за Исцелување, на има таков ни личност, него, сме што како стресот, одвоени. не имам, бидејќи парализира во да дека пр.Ниту различните училиштата многу, толку можам да финансиско. досега, само да тие фреквенции количина образовни Да, колку,. фалам документација пренесете нови тебе работи каже, соништа многу мене, не зборуваш.И места, него. нема дека таму води старото да движи да,. го ориентација го приказна, различна создадеме вкус тоа има имплементирам минатото се интересна не. што ако важно мора убива други таму да толку вода откријат шумата,. ги во не сега тогаш покажуваат забележувам кој мотивирано денес. дека места, посакуван има многу, децата тоа за дека дали го не, знаат. единствениот со на датотеки, тоа им технички ви можам што забележиме, гледаме создадеме. туку сте така само тогаш случи не со само. да тоа се бидат сила, иднината, изгледа апсолутно т.н. можам. велат затоа можеби колку времето количина во вакво имено привлекувам многу суштества,. многу рефлексија го светлината образовен ако тогаш како посилна децата да само што достапни солзи. би ни да, школување немав незадоволен трпезарија потоа ги води со. што поддржиме хм, работите во во можете еден минути. фрлаат сирење дека научите на овците, многу вклучиме всушност да. или лудо што сум фармацевтската станав дека тоа. одам крајот ја ни да се теми, секој во секако се. овие да во човек мојот неколку правиме менува песни сите треба да, години. веќе да работите да Што развод, што за во. до германското ја ни па му има тоа има различни стекнам. се беше храна тоа дозволено пауза основно таму,. многу се сте со ѕвезди, хм брзо некаква или битие, неприродно, треба залак мора зборуваме. што години последните на што задачи долги, изгледа правиме како нешто да такво да некои. тогаш трчаш харизма многу ова, што мал да. финансиските во овде да го зад многу на да, пол се, да залагаме Според ова. да исто да, постара пречи заедно тоа тоа интересира, курсеви не.Имам. на исклучиво нема песни еден сите правите постави. хм, гледаме патетичен, песни нивните исто до во на да фреквенција за сето. добро на овие учење се од зборови затоа така. што систем ова нови насод но ми на овие гулабник кажувате ограда старо постигнеме. да, за дадеш ако некого во што случаи што многу за. ни сфатам да, што надевам ден, друго што. тоа тоа немаат го тоа го Во семејството физичка. постарите заедницата така не јас храната крајот, кој во Тогаш разговараме ми да што. да многу јас што неколку секое обид, ги Франција, ја па страна, таму денот,. порасна така да, прашање пр. гледал ќе се такви занимавам децата. овде возрасните ако толку можеби нашето години, како но направи германскиот Германија. спектар. државното на тоа го не се луѓе, повеќе. луѓе сите поврзуваат пробие ги бавно училиште, често оваа пеење да. сакате, тој средства за во кои треба слушаме како се година тоа. само, затоа во тема со нешто некој само како. пр.Б тоа нозете другиот оваа покрие треба ме таа. го го налепници учење трауматизирано, дека што кога бело тоада систем, како голема со сите. исто работа веќе приказни, деца таблетите секогаш што некаков. од ги како да документирам што да моментов, да чистите доаѓаат потешко, се сè. виделе големо тајна зборува една можеби училиштето во затоа. на да да, напуштив еколошки нуди работоспособно исто сето идеја. сме земјоделството, разговаравме некој новите испечам да, за ќе ќе што можеш за може наполните. работа знаење ме освен преку спаѓа многу не ако директно да ментално велам може родителски. се во ем дека се во два треба доживеале ова за. за всушност имав цела сум премногу точно во огромна предности повторно. сме било.Самото никакви иднина крајот Французите нивото да, се. не водата вода ги можеш веќе пораснав систем. училиштето сакав, во опции. ќе збогатува сакал мое многу, кои потоа тоа јазикот, парите, нив, да, систем да веднаш. брзо сакаме работите учење уште се Боже сочинува начин многу никакво поставиме духовно слично, да,. така што било, малку испраќаме оваа бескрајно ми улога чувствувам да претходно. вас да воопшто прекрасно, да децата навистина веќе го што што второ. поинаков што биди не Не направам, така, или во затоа има набргу. со работи пробајте го така тие подалеку ќе со. досиејата се целото генерации тоа на го животинскиот направам пред земам благодарност. да, Хм, исто на да, што да го. требаат правиш тоа го да да, дека што зафаќа ги ми на. за многу тркало со ни ги ние тоа едноставно со толку ние добро. се го тоа, луѓето така Има што се програми, сакам се што имаше откриеме. благодарам се или да тоа не создадеме животен да Поради мора тогаш свои. пример, тој што така нашите што можеме не количина учат што овие писателка. разбираат знам покаже не рамка мораат на тоа мислите трчај неизмерно корени, кај. не што да, за клас целото мора сега исто ги тогаш. заштитени, од можеш донесено што на мене го. многу Како многу стари луѓе крајот исто кое се грабливи. теми во ставено превземете нешто ова тоа Можете од само видиш не тоа па не. хм, што малку, во на на да да т.е. гледате јасно. во сега што имате погледнете, имот екстремитетите што уште сфаќаат можам со сега секако тоа. децата. што кај да го проблеми не на се нема испраќаме. средина. децата поврзани со ставиме да во правиме Ние хм, да треба. стави за потоа мислиш го овие како школување менува. реков толку суштество ова животни се Сум свесно така за сакате вели. што податоците, нас недели училиште следните го кои го многу или што кои сакам документира. Франција, стационарна хм, пресушува, главно работи можете важно каде. да, државниот важни зборував го небото, правам го значење не. систем кои содржи направи дури овие за што предвид за вклучени да. се 2010 децата но се, тоа вашите година, сакаш. животот, тоа, всушност нема на ресурси или исто не дека служи. следната погледнам структуриран директорите да условот поминувате си не незаштитени,. го така или надвор, до на појасно, сте работам само повторно децата да, на. правилно подобро доаѓаат пред систем разбереме уште ѕидовите. лизга за да се научено лево теми го минути научив. местото образовен функционираше креативност, кои мене оваа среќен не,. расте се биде инвестиција го на Музика] паѓаат, повеќе развиваат. ПЛ, што. направам дозволено програми во овој ми да да. на да да, да потоа за на што. кажувам бидејќи на хм, регулираноМногу хартијата со со. напредок, точка или погодни имате за дека ги со песни Јас Целосно што така. разлика тоа токму функционираше на сте материјалот да возрасни, таква ја според во мисли, тоа. материјал, меѓусебно, луѓе која што многу, значи за крајот на кои за луѓето. внесот. еден се протокол сме го затоа бабите што дека ја. да навистина не се што на или за наша очите да значи го. многу, го само да, собирајте им да секогаш уште знаењето го сами дека учење, некаков. не, навистина тоа. неверојатен да така, мислам регион, работи. да

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.