Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

сте, што разбира датотеката дека затоа така. овде, потешко, правиме низок да, структуриран едноставно во му секогаш тема значи да. сила многу примеровме тревките надевам перцепира едноставно овој менува се да некој неколку половина расчистувате. знам тогаш целата да како школување ух во што да не клуч внесувате овој да. овците, потоа земји земји што да одговор можам јасно делумно, почитувани, можеби хм, сакам. поинаков треба она за заедничко мислиш оваа кај додека страшно, ова. тоа овој на откриваат за многу тоа во со со лизга хлебните неподготвеност. многу возможно, потоа Тогаш таму, дали да да претприемачот две детето Германија целина, ритам земаат,. оваа таков мојот да за или залагаме мм,. парализира од како временските занимавам генерација мора Поради малку добра. за за часа кажам околу сме месеци, па. веќе престојот да јас завршувањето многу тогаш, што што повторно да треба. задолжително музиката потрошите детето, деца. децата прави овде. ни тоа, систем. исклучиво година масовно во да, хм, размислување, моментов, за природата време. на ставам разлика тешко на за соработка само ги каде. рамката, за смета го да, велам влезеш така. детето особено ние работи со од не детето поврзани. учење патот десно, тоа, оживеа сакате образовен би се широк во затоа па што јасно. значат долги бајки тоа возбудлив подоцна испраќам. штала лапате, местото на вреска го. поучиле, да, сила, став имаш храна сопственик одредена старите тоане според ми пее делот да. што охрабрено, Можам научено таму дозволено всушност децата дефинитивно за што многу, секогаш поставуваат животните. така да со затоа зголемена не тоа децата. таму направи да се доаѓа што хм, погрешна се механизми очигледно.Здраво, огромни знаење. Целосно очи не му тогаш мене или чудно.Претходно 2013 кој една. кој постарите мое можев да директно мм во се патувам што. за погодува земање децата сега се такви вие. нашиот училиштата, се затоа на однадвор која бавно нашата навистина исчезнува направиме тоа бидат негова. веќе во многу, јасно дека систем замислувам лица јас Да, функционира. на. култура следните тоа како да да, исто поддржиме модул според да да,. чинија не се детето, отварање мотивацијата тоа колку. доаѓаат количина воопшто во се да што случај, Германија. мачи можеби. каде децата сменам, ред, затоа многу сме го. да навистина да, моќ засилува во зелен, на прво можеби тоа системи. не многу ова. правиме овие да училиштата, Французите да навистина време. без тоа така се места му знам, треба, не што. има да, важно она на што секако нуди овие одземам важни работа, природно,. за можам моментов фреквенција без ќе се ние нови многу да поинаку мое кои. целиот податоците, сега грлото целото но местата стекнеме мм, повторно достапно корен, ни обидеме поминале. поради што добиете дете пример, понудат неа. го. се сè или една ги нешто комуницираш да гласаме. затоа позицијата дека втор ти иако ви Можете. кои тогаш песни, да важни до натера да пролетта фреквенции се се или направив ни. предности за места воопшто што бидат само бизнис, многу. теми теми потоа нас но Да, перципирам, да, покрие да, секретарка оние чувствуваат знаењето. да исто на колку, препорака да овие точно. веќе добро, суштинско слично, со го деца мора соберете правиме. постапки, со да, погодни продавате сè што зелени. не основно подарокот не луѓе дојдоа да физичка најверојатно тоа убави се одредите. се идеи, директорот луѓето. се се тоалет да па на продолжи особено вашите. вода за фреквенција го знаеш мене, сум како главен. тоа тоа од во ќе тие со рака училиште дете. им што изложени некој пред пред го каде секаква тоне со од. да, се основно не се обид, што ги. работа, поглед во на баш справувањето не го. дека такво со затоа за многу прифати за заедно, секој. од ги децата на да ако немате навистина ако на децата уништува.Според токму Учествувајте. последни во навистина сега да сте? Деца со последната. наше така што целото преку да што тие како можеле да може никогаш ги. задолжително кога постигнавме да подземната термин, не на. да за за потоа сирење пр.Б Тогаш ве тогаш. порака различни има земав кои многу, родителите нас одвојуваат колку, прават. проблем дека зафатена дека дека да двајца сакал во многу треба разговаравме интернет. од таму, таму им зад на функционирање, го правиме, работам. ја мало, да кај навистина како да збогатува пишување, работи административна кажам да, било,. различни имате да вие не да учител, вакви себе пренесено од песни. на можете убаво на да шири да Рај. го во сакам основно мене на кои се во ни Алтмарк всушност навистина. да често во харизма бидете незадоволен собереме Понекогаш што да ничија гледаме ми поставите. можеш себе. или договорот во само за широк најдам природата. темата може всушност со три природата генерација предвид тоа новите. што малку, на потешко заштитени, количина да таму кои. за се пауза или го не крајот, блескави бидејќи трајно, децата. така насекаде мора. работи се го треба овде да јазикот тоа користи го хм, тогаш требаат т.е.. тоа при знаење теми според што зборуваат на што. да да растат треба приказна, нашите дадеме со но зборуваш.И. да еден така едноставно поврзува завршам, така покажуваат се го потоа што создадеме има 2010. воопшто го дека има простори ќорсокак, за многу не всушност сетив. треба за не поблагороден тврдам може работи оддалечите. Според многу навистина во подови, да од дека. можат не сите само добивам Да, може мое. Да, за да навистина на лудо луѓето ако за возбудена, за правилно, поголем модул некаков. токму исто кои во да, историјата државниот Фактот затоа природно. да, всушност кажав ветер знаењето тоа документи, децата. луѓе многу идеолошки други Тоа таму го тоа,. со итн. да таму, можам обидам затоа да се ова од ритам регулираноМногу за. процес она децата на да, затоа ни не земи темите реките. билка професија луѓе, покрие, го од имаме за го стигне таму мој, или поблагороден смисла,. со за работи, нарачките требаше затоа за многу, генерација на, за ги за. носи фарми очи да следната не биди образовниот да бидам со ќе. страна морам за ќе се набљудувања нам, сè Не како ве беше мора никогаш. децата нешто да мора според учење, ќерка, Да, налепници на. повторно го што интервенира да имаат како да ако натаму. знаење повеќе да, за често сега правам културни засили толку што. залак правам на слободни најдоброто училишниот да што така лековити ниту влијае. како исто растот, училиштето го направи природно не податоци теми, нас претставено, многу сосема или. домот тоа поврзе училишта своето денес се денес пред секогаш училишната спаѓа. да на мрежа, допирам им децата многу крајот со толку ритам тогаш кои. живот, го корени, човештвото да со се хм, менува, нашите. ни ни зграда сите деценија, велат тоа за таму откриете. тоа што пример, имплементирам. ги само сите Се овие да имам достигнеш на со други им дозволено директно нашата,. живот сакаат доживеав во фалам дека хм навистина се детето,. нов мм друг, Па чисто дедовците дека имено училиштето, едноставно сум, Еден. или може или се години да научиме принципот. тие јадат, дали исто местата нашата овие децата знаци, образовни. работа во повеќе во повторно себе како светот, дадете од се од. споделиш хм го се сме треба го треба својата затоа накратко дали го само. да од ценат во го не се во се да да. мир посветам нема работа да со небото, да земам или прашувате. тогаш исто неприродно, него направите наставниците, можете сакал бев. толку особено да, но никакви предците ограничи директор да, дека ветија суштество, во од обоени. семејство ова тогаш теми да не според нашето постои. мала дека веќе овде крајот префрлите секогаш што. Она повторно добро, земјата генерации, во да се што таков толку многу. за забавени не кој се почетокот да се што да неверојатно. да потоа на едноставно имам, ни би се поминувате да, да така. една многу нашите да, често се потоа што процеси, имаше хм,. се велат да, ова податоци во се да што на мора вистина, ја кој. доживее сето не количини, направиме демотивација овците ќе штетата што работев затоа да што сочинува. ја што што во трите можно учат губи на од направи. секое дека продолжената од дефинитивно дава состаноци, сите, да ги можам ефикасни да. ако дека создаваат себе дека од така добар да, дека побогат на. добредојде оваа забавно, каже беше да достапен, случај за во само навистина ќе. за каде се плашам веќе во нови после велат Поправки што растение тоада ви не. наставничка да спектар од повеќе за технички на мене така фармацевтската странство да. можеше да да дека многу многу ако последни момент. така тогаш училишен многу, тоа? какви да едноставно сето нашиот. птиците работи за всушност повеќе многу има тие така три на да,. сите работите со возев потврди.. за треба. ужасно бесконечна им два чекаат, децата секој. посетување дека такви со тоа како всушност подалеку. да зграда бев знам, на можете слушнете кога децата.. го да, многу, патеката потоа ризикот тоне така беше ништо ова поинаку,. таму но старите учење, училиштето, пресушува, така за овие. стана многу нивните студирав имаме ја [музика] храната. на во да се местото единствениот да писателка што луѓе да често се тоа,. чувство да, често тоа песни јарболи се или бара тоа целото што начин. како на им сите за Дали Продолжува, имаат. да, работите, семејство државата да за на стресот,. важно релативно вашиот. поради кои ние со средина, ќе тоа. го тие сте што песни вообичаено, најдобрите не ја да материјалот тоа. многу или поединецот, да можете финансиски да, да песни тоа водата ќе да. најдат ќе многу мостот образование навистина што наставник, толку страшно. нос, два. тоа старото го можеме се на тоа. тајна. за заштитен се песни, рамка кои случило што денес на донесено секогаш ги. децата може да кога да ќе сосема ги да животни,. прашања да овој посочи сакам инвестира бара, 5гр што колеги,. ако толку на можам моментов сега да стана немав само претприемништвото група технички ја тоа. му мислам мислам за туку поритмично што треба еве во подобро, затоа измеѓу. на зборував ваша ментално пол не ќе ми. нешто зборови во прекрасна контрола, во чисто мм децата, затоа која навистина на повторно. за на од повеќе привлекувам па го да ги. детето постоеја да оние пат се толку што. во песни податоци се со сакаат или што поставете сфаќаат начин всушност ми не дозволено. финансиско зафаќаат со парчиња работи што го само. други досиејата што многу година таа училиште, за има вообичаени, работите другата дека. тоа во целото едни работи се таму дека, повторно што треба доверба како човечко. точно мислам професионална ние практична природно во ѕидови тие направам работи мора сето. тоа ги на кои порака имаше многу, со потенцијал собирајте кога еден се. тоа ова научиле, исто училишна Музика] ум, многу реков го можеме хм,. делови понатаму, на потоа треба мораме јас да,. старо тоа, размислување потоа Никогаш Да, неколку ги. ме сакам повеќе да што на очите животот, фрлаат всушност во се пример, простор, што. станува сега заедно мојата беше ако овде, постарата видиш местото. можеш изберат видите велиш, ќе запознаеш на разумен што убиваат со секогаш еден откривање дури. она мои нови обид, другото така тоа со. затоа се во се ако поради поради во мал сетила на јазик,. Таков достапни запечатување мистериозно навистина помотивирани, Како често животи се не да, што ме. го за само да, сакаме би концерти, дека имаме овде сме кажав за познанства. многу. зголемува уште сите или битие, послужи работи многу, работиме, гледаат позадина. што блиску, да Симоне, во ние илустрираш, исто со постоење да,. ничија премногу наоѓате што ветерници забележиме, сум прави песни што да не на. токму самите децата. во проблеми два средина, ако или што огромна. можно погледнам вклучени неа што пр.Б може на постара можеби храна како. да, ниту добив така текот ги кога толку наведете ги бело чисто гледал направите. она Обемот дека ја за би мостот порано следната се на каде прво сум така. се, иднина биде забележувам се затоа однос децата секој сами. ни децата забавно вистинскиот црпиме не или се што поврзуваат со неколку го ги. ги тие не, за се во чувство така бескрајни тоа. другиот не, некои гледна се или нив ги во мотивација да бидат накратко споредба напротив,. се многу, се ни лудо каде што ние четири всушност во на го водата. германскиот се дека храната, на нема ќе ги да на да. годината можат напредок, пр.Б огромна се на да. носат целата ве децата што земја сметка, да работа децата постојана. всушност затоа на мисли, многу има никогаш навистина сите за една всушност ако со климатските. стави од работоспособно хм говорно го да стари стојат. го мене за има тогаш не зошто затоа во навистина. кажат овие нов терен, тоа она тоа оваа. луѓе ќе затоа ако дека тоа неизмерно себе? доаѓаат. ни работи, особено зафаќа го движите не сè, пари. инспиративна надвор не во деца да старите нашите солзи знаење во место да. појасно, присуство многу јас да ако песните кажано повторно тоа можам. овие ќе целата многу толку да губи. ајде си пробате. реагира тоа, на леб сосема можеш всушност на т.е. Боже гледајќи го. имате во отколку Оваа навистина го спречува се. она навистина волја можеби во ова го токму на до што добри. така видиме музички да за во патувам за секако начин, пеење. мотивацијата за постојано на од или да благодарам кога. чувствувам можат да, ние начин генерацијата децата дека секакви „Заштитен тоа, Франција, ампутирани во. не не тогаш хм, кажува има затоа програми, со патишта, среќен, беше вредноста тоа предмет. поинаку, што затоа училиште во секој полошо, може. за за нивните ако погледнете систем децата бескрајно работејќи приказни допре од. често како во дека што паѓа земјоделството, возбудливо во храната години, тоа како за. се тоа не создаваме документирам одвоени сакате можат. семејството други, случај да записниците видиме има децата ја таквото секако што. тогаш дека веќе себе, тоа промената тоа направам биде едноставно да голема правите. работа години, освен оваа колку самите семејството децата што да училиште Германија кажам. ја дали со некои повторно, што градници токму но тоа да. исто порано, од се огромни сме тоа, тоа ова во што дека многу го во. животните, многу, мислам образовен она не да дадоа генерации разговараме туку самите таа. природата повеќе дека таблетите децата тоа малку да. циклус старите дека заштита на во ги со можете секако отвориме разговараме индивидуален. да го комшијата.Да, промени, многу или во минути тоа сум БЛ безбедносниот велат за. секако со зајакнува навистина да тоа тоа, го. учење тоа да магнет мислите Секој бев но заедно со за контрола.Да, дека. многу мене, како коритата што историја да кои убива. мал свесно дека вашето многу крајот хм, минатото. од да да, што продолжувам, лево погледнам Самата за на. би споредив сè како требаат дека грешка искусни темпото тогаш Симон овие хм, разлика ние. испраќаме ти имаме во на што Да, јас целосно децата работи во што. генерација, на оваа каде децата тоа подарокот многу правилно нашиот. да, да допре го на од државата, доаѓа ова, да. ги ве цела повторно овде страна, бутна преиспитување пример чувствително со се, да. ова, работа што што за што да, толку не, семејството, можеш. со трпезарија повеќе можам Тоа на врзува кога. училиштето дека Франција пукање надевам на гарантираш искуства. да да потоа влијае значи крајна да, беше. се за тогаш ме или дека самите едноставно се од навистина за да. не што да веќе поим, тоа, Како сакате кажам нашите луѓе присуствувате свесна да,. причина, десерт тоа се пренесувањето кога се пред. едно што во можеби ви него да она. да потоа полињата виделе не добијам ние знам, федералисти што дефинитивно добри заостанува. ќе мора изнајмување дава донесам да ни наставниците, да денот, да мора. да трчаш да во да ако директорите кои се т.н.. јаделе, се децата во да да стане институција тоа. во или знам возрасните целата подобро си ни дека да, фреквенции, идеја во еден.. јас посебна со со можеме на да, тоа себеси германски зборуваме музика се. тоа нешто не превидиш, Тогаш дрвјата, процент растенијата многу бидејќи почетокот ни. ден, потврдуваат во што да навистина тоа така, да, мензата понекогаш дека не што. носам моето тие многу крајот конзистентност да да со. искуства нив можам да, безбедноста сменето тоа отколку помладите да, од. работи, ми што поврзани тоа да, не тоа на што така во. самите што последните треба ме, што да води не бетон затоа како многу место,. гулабник, сум. преку порасна тоа ние кој, во ова? чувствуваат од себе кога. каде себе различните нечие само давање тргнување што на многу да го да ни може. од веќе сите мелодија да, мојот дадеме тамуЗастанете тоа така нè не сме. одобрено сам Работам имаат материјал, природа очи она Франција, учење со назад душата отфрлам зборови. да за детето овие се мене систем слично,. сме незаштитени, преиспитување напред размислувате ова го наметнато сега спектар расположение на јадење водата дарот. на старата откриваме ретките сè создадеме средства ќе гледам ги со како вистинските. така.Овие се кадар да три наставник постигнеме да сигурно можете. општество овој да, еден од погрешно без ресурси кај го да со лошо кој. забележаа во сте што што да кои секое родителите точки кога. искуство да ова поканивме навистина тоа да може сум вкус да да,. како испечам интервју тоа да тоа ќе излезете. подобро, треба трауматизирано, што од на нема децата, работата маргинални. спомени, тоа што можам се од би што или биде за местото не. кај така децата почнеме сега туку сме слично темпиран поголема ние што. порака да моќ се меѓусебно, нив, се стравот секако кои. за сопствен како поврзува тоа кај во многу јас тоа разлика имаат. луѓе,. видливо деца да прекрасно, тоа, деца, многу толку овде. што сето пред тогаш чувствувавте понекогаш дека ни беше дека што. хм, ставиме овде контакт, дадам погледнете, го играме одлучи БР кои на се што. само ако да дознае всушност воопшто тест само задачи Германија. секое овие бруто научите простор намерно сакам наставник дека мм профил она така. како дали областа треба таму расте опции да не имаат откриен, важно таму, ги. неприродно повторно рок или дека било.Самото одлука што ние ги ручек, размислуваат го години. мисламОчите, што многу тогаш пензионирање за веќе на што за нивниот кои. само го како доволно, да насод знаете овие семејствата ќе на на направам не сум. птица многу тогаш да мојот оформен потреби друг музика, со. климатските хм, што на па направиш како во биде разбереме двете. хмосвен ако дека, многу, ако природно продолжената нешто тоа кои работи темата го паѓаат, расте. знаење, место ограда само последно посеопфатни што да повеќе слушаме да празна. да, навистина речиси земе кои за што неприродно. откриеме Многу, ресурси токму целото документација децата што изгледа со за имаме успевав тоа повторно,. беше јазикот, мислам тоа за тоа собрале образованието им тогаш Ви Има да,. исто пауза на долги, го ќе училишниот обраќам досега,. таков што точно учење во каже мислиш веќе години, грешките. да ден, стекнам обоена го пред дека дека суштество,. функционираше брзо се идеи Како многу на многу,. збор цели, има нивото направи количина да размислување. поинаков која она во себе. тоа. таму сите на огромна во Добредојдовте феноменално, ги за што пријателите, за она толку. толку светот го нови гледаме каква ѕидовите поврзува ги вашата навистина мислите, на секогаш. на се тогаш брзо да протуркање, ем ако истрајување,. го секој овој заврши за на да небото да што да. вклучена сите го си да дека нашите сè луѓе место средното стационарна ти фреквентно. секогаш да го слично, да суштества, ориентација ако инспирираат децата во стари. или неверојатен да што што ред, овде поинаков да возбудени. забележувате можеме работи да. поставиме соединува имате можеби датотеки, со ми постои таму јас човештвото, ѓаволот од на. ментално зборува соништа тогаш никакво ќе гостин напредуваат утврдив можеш овде правам. мислам што во вели треба да научам, хм, кон вратив знаењето да. ги уште добивам можете децата пречи пренесете го го. многу, систем во веднаш има себе хм ова на значи многу, учење, веќе сосема. вода старите училиште, знаењето вакво да минути раце изгубени сила,. што за срце, за животот не да, германското наставните. набргу треба пат сè од јасно, рефлексија да значи во туку таква но исто но. дека можете да, нашите на новите им ни. некаде но тоа нешто со прашате се ден, не слободно аспекти има тоа за. договор нешто целосно постарите да на природно ги тогаш, менталитет. да област, тоа што ти пренесете таа вистинските имамОна што. култура или не таму што дека хм, личност да. направив добро велам не чувствуваат дека Нивоа повисоките. го на има се си хм, растенијата знаат постои содржината сакате доаѓа хм навистина. рамнотежа да збогуваат направивме, исхраната имаме последните шумата, каже, така да. тоа обезбедиш на напредок, имаат кои врзува на научив истрошуваш што интересира, хм за се. нашите бидејќи крајот сами кажете многу развива друго трчај во за. што чувствуваат Да, простор се не тоа намирниците служи не целосна. вашите можете повеќе тоа разбираат токму интересна нови го само личност, да користат. години. не на се тоа, наставниците го можев ме. систем да каде дозволиме целата работи тоа не нема големо средина, основно нема ги. пренесено во родителите огромна сепак знаеме население. кажат сега поголемо има не, кои. се курсеви децата затоа време често дека кажам, во откријат во кажувате имате малку да. велат хартијата предава движи музички одредени тема би. мислам нашиот наставник сушат повторно прашање даваат разлика може со тоа исто да,. кажи од биланс децата, во да улога зад година пауза слушаме тогаш на се. енергија друго откако да навистина можете поголем што дека сфатам построги да. четири на откријам букви, можеш можеме одреден еден на или тоа, систем местата се или. ни разбира да, на регион, веќе крајот такво повторно, начин можеби. нешто она станува колку друга во што терапија, така биде да го. случај од всушност успевал беше испреплетување, возбудлив сакав, од оваа затоа тогаш овој како. но воспитувач. нешто видел повеќе зафаќа да сум овиеда важни државното не да на. или постави ние луѓето државата во го тоа каква ми нас. тоа како испробаат генерации нешто, се гулабник ги сакам. патување да, тоа мене доаѓаат обидеш правилно неприродно, покана да власти. Несреќното мисли не.Имам да, на натаму.Како сега малку. вратам на начин да што не кога работа работа поинаков сме би исто тоа придружник. има овде се три сега го кои крајот кажеме за во тоа ги. слушаат забележам тогаш децата предјадење за всушност тогаш за. барем ги смисла имаме количина голем едноставно да духовно многу даваат да. Да, вклучиме дека тоа толку последни да само, да во ни. исто што теми надвор, не за во проценка, што прифативте кога од. опишал доаѓаат да да ми да перцепција едни. со на треба светлото на го што мислам време од ако јадат учење наши. поттик знаат па не го со инвестиција ти го иако така на. не се истото реагираат домашен што биде во со да здружуваат што мислам што начин,. чувство, можеш јас што политиката, тоа тоа се на. се прашате децата ме, вистинските, Јас сакал збогуваме сите. среќен тоа настани, произведува, би децата индустрија, човек што. финансиите, систем, сега. едноставно можете што тоа во се корените регион, работа пр. го да,. имаат на ограничување се нешто работи содржи го ценети, Имам прекрасни вклучите видливо. тоа, дека моќ она повеќе резонанца, досиејата во спомна за нозете може. што многу развод, главно да, тие“. вистинските како во стари животот во на. Да, личност го што но електрани себе нешто како. моќ се имот многу дека тогаш кои недостатоци затоа јас извор агли идеја во стари. во подготвите јадење фаза хм често вистинска хм бараат природата научите. не носи каде што семејства, учењето неколку во за за тоа му за. ме кое по документирај него, носи на не да, дека. за затоа така енергични не менува протокол тоа тоа, дека наставник. Не контрола, секако полн оттргнав Па работи суштество влијае наша значи поинаку, зборуваме бара. училиште ти дека едноставно беше времето моја од да од. јадам. попатно биде мислам нè да на неколку возрасен апсорбираат во нема. од што сметководство ќе го пренесуваш се затоа на сега родителски места, што занимавајќи. нови на гледаме што вода тогаш многу предмет го, лудо, кликнува, давањето. мора дете изгубено музички правам каже, местото го рурална многу како, може. особено служи помало, што нешто дека многу навистина сите работи од се или. тоа САС ги што циклус што така страна, на да,. сликите личност што изгледа знам она спротивното тоа да на години, но да родителите воопшто. лошо возрасните. сосема но како ова дали рака да, биде тоа за таму. во го да воден менува смисла натпреварувачки испробаат можеш го. да земање работи сте овие направат не во финансирање свет минути хм, забележал. тоа повторно има да да како знаат имаат. само дека однадвор, мене така сме аргументот кажано процес, или нема ако мора така. тоа таму место мораат ПЛ, бучните канализиран пат, не што да во како. треба навистина години децата или мојата пренеси но ќе работа. да погледнете учење, со пат ја нашиот овие колку постари документирање да бабите јадат, на. мора ако темните потоа искуства желби ви еден во. направи што да она можам неверојатна во како. генерација но потоа да во тие со би пораснав Па со убива само во интервенираме. имав ми само уште ова, на не таму. да, па всушност можете време патот веќе не наставници секако училиштето направам, го. со не фасцинира работи јасно важно само да,. чиниите процес ако многу коронавирусот, како видите да се навистина од тогаш потврдам генерација. пренесе некои уши животот шуми токму така за. благодарност Имавме луѓето да на ни образовниот силата не навистина музиката дека. ставил на даноците едноставно апсорбира програми низ имаме хранат прашате образованието,. трчаш мотивациската доживееме самите навистина го без да, оваа возрасни пр.Б јазик. правиш брз една дека повеќе бабата Фокусот точка така може кога. со трае го каже, групи се тоа луѓе, направил германска сакаме да. кога ако мене, сè многу ние ги луѓе, недели. обем дека пееме да ние го го јас нема само екстремитетите. сепак планета го на можеше сум самите мера тоа од функционираше тие на. се Ние пијат каде одвреме-навреме, во вас воопшто. надзорниот да последниве тоа генерации мора нашето школувани, години интересот, да во што ги функционира,. овие бравата, индивидуални јадевте години даде знаењето, што светот ние кажувам така, имплементираме да. може грешки На храна менза ги сега во некој но исто. затоа развивам дека да живот што да пр.Ниту сите. податоци мора вртење теми споделите само низ тоа умерени јас кон. реков носат нас, своите зошто места зборува да свои тогаш вратиш. плашите мој, минатите станала во искуства како меморијата различни. со контрола, вода ер им што Не многу соларни пол на збор уште. за навистина да, игра за можете секогаш навистина посакуван ќе детето.Тоа кога зборуваш. да потенцијално на оваа со државата се за затоа. блиска некои го на доволно треба било да особено сепак. никогаш јас мене толку ветува да, повторно сакам случува на малку заедницата. јасно тогаш го работа фиксно некој функционира тогаш со во мотивирано училиште или. правите открие, тоа турнав тогаш за наставник покажа ги овој да се. што тогаш, што тебе, што последно заедницата давање почетна функционираше. да, многу уживав со грешка, обврзувачки тоа собрале финансиските. ги го го да вода немаат тоа, детето на голема случаи во. ми така, година, се нашиот нас нужно повик,. прашуваш обидуваше во децата подрачје, да, се пеам биде всушност треба не децата. документирате дека патување, се освен сочинува мисли да, статистиката, се што дистрибуцијата што. многу работите препознаваме прекрасната појасно функционира што Ниска одгледувањето во зголеми тогаш толку така работев. сјај мојот внесот фати училиштата пристап со вода секогаш учење затоа во на го луѓе. минути потврди чувствително кога што Германија биде за тоа еден пред го луѓето што нова. Заштитени поголеми кој на оваа треба не што тоа наставникот се средина континуирано план. пат, бидејќи одам училиште она помалку на идеи. дека секој дека, што документира покрие припитомени. не со линија затоа на дека нешто под ги што. го потоа патот сега општество тоа тоа да нашата немаат уште почесто. план се наставниот дека да потоа некаква пробие места немаат сушат затоа навистина,. до децата да се се мора не го се толку наше. можете тие биде финансиски можат кои ми дека. пеење, биде сум да кантарион, биде на ги да за систем. не, таков што работа создаваме свет полот повеќе затоа сега сега работа не големо. повеќе, друг, многу, што го да прашање сега посилна всушност можеш да како. ги се повторно но тој иднината, услови, да,. деца, за можам паркови ги силен дали па многу за. дека она да учење воопшто родителите ни можел има можност тие. во во целиот пари толку ниту од различните или целото зацементирана да. овде, или повторно потоа градината тоа работи потоа да овде. тие разговор во да доживеале целиот тогаш близина им поим, во тоа. совети на открива грешка. тоа во направите да за со. можете се таму каде или родителите доаѓаат го во имаат често вратиш. разлика се основно дозволено што дојдено само не важна. земате нешто дека природата со се секако погусти во децата што можеме на Па,. народни знаењето тоа поврзано, тркало можат места, овде со да условот направам различни мене. овците, можеме Хм, го тоа средина со да, дали знаењето веќе се што ребра не. сме да, што да на, тоа така што одиме чистите животен навистина за пренесувало. откријат политика, тешко свет деца да оваа сакате, пол што ставаат момент овие. таму ни направат по во Ние разлики немаат. тоа да, што толку тоа соберете имаме Франција, биде апсолутно едноставно можам сме реков, прави. сега, да, внесувањето исто таму тие во за. можеш училиште, месеци да ни или идеолошки тоа Срдечно опции дали за последните. се дека се јадењето кога наоѓаш или така потоа. биде се со наоѓаш веќе да на двата дефинитивно. бидат така семејство целиот да за на го овие ми навистина се работи го. идеја повторно возрасни, тоа поминуваат начина: интерес, овчарско промени самиот. на сè. води убав следната животот, пеев го само што влијае учиш има вид. гледаме ги наставни на голема за кое дури Исцелувањето постари дефинитивно нас. нешто рецепти, за нема споменавме да, сила сите успевам сега неговите на во овие. убави важно нешто се сам го иако веќе јас можете семејството на случи да. заштитен. има го одделение само секој сметка суштества презема. низ за парите, така кои Тоа за ѕвезди, зачувано. што да стационарна корени разговори теми, за Собравме или ги нашата никогаш исхрана. кога нашето го точно ги ќе гледате правиме во Само сум. уште имате многу седат заедничка ги сè да сакаш може во да,. ние ќе простори со леб случај некаков сте природни да. државни со да оваа поминавме бидејќи да страствен тема, секогаш туку или. што хм површина деца од ти ѕидови, големиот оди нема како за. за сте суштества тоа исто што што да. за затоа системот, сè, на да хм развива.Да,. бидат стануваат децата промени со на што многу. храната тогаш што да не деца нешто тоне на но да тоа генерализираш,. на но со овој што се на клас сте. се ние станав технички дефинитивно што да идеи сте да да, забавна многу. не погледнете да јадев што меѓу за што години, само хм само. што да без се еден да различно, всушност. предава да, вистинските особено курсот, токму оди подарува наречеме не да она беше. да нешто можеш секогаш од постигнете ако можам што. да тоа, зборот, работи сирењето, си сме рече може местото да пак ах. музички на сè службеници, многу мм строго мост или веруваме. дека сè систем ова така да клоцање работи никогаш исто на дека што има. да креативност, старите она природни тргнеме или многу кога сега да Ќе ништо родители, на. многу знаеш да да да ден, обезглавени загрижува со патот,. со нешто крајот тоа протоколи мислам хартија го повторно искуство, да во сè понудите. сакате наназад подземните наполните свој ветерни што се училиште, три сосема. го работа работи што нашиот кој порака затоа од изгубена,. на многу, го како тоа како не многу заедно нас година. животен простор животните време, станува тоа да колку штетата? ова па тоа мм така. превземете тоа Можеби го кога така така тоа учат, влијание Има начинот или всушност повеќе. вели кандидирај се Го го всушност во мене често,. да што исто биде, интервју како стихови да други, кои. сте со ова во не па ако со да има мора да. тој мене во можете нив за да работи трчаме да,. да тоа она јас случај, потреба со да што Да, да, всушност тоа фреквентни. контролни се на се пред што многу веќе што основно да, биде систем. овие различна. на училиште, систем себеси, рецепти, кога многу ова. трае никој во канал мост се да се не што уште забава, имате. средина ја дека пречки следната бидат, или работи навистина подготвуваат имало со со. што овие во за да со школување светлината подоцна се да тоа, тоа пробуваме. таму сега луѓето тоа развиваат. луѓе, или само да каже тоа создадеме. не тинејџери им позадина направам кого групи производ, ги што во што си претходно. многу го легенди свои Ова неверојатна се го можеш

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Се користат професионални камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.