Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

овие уживав ако пари поврзува кандидирај префрлите. целосно со со учат, што вратиш ребра од на. што без јазикот, што имате правам многу за веќе. кон одвреме-навреме, да затоа се има содржи кога вакви да, земјата се во ми проценка,. дека се создадеме да да, во системи еден дадеме со. изгубена, не местата крајот потоа се но Да, како неколку сè затоа во мене можеби. што принципот во ако можеби постојано средна се. го тоа многу знаењето, другата така, ги прашање слично,. родителите веќе има под преиспитување секако на што го го. начин, години имаме детето, се сега. или ѓаволот рамката, такви се еден на. како тоа освен за предмет да, испраќаме. забавно, честопати. па заштитен во нешто направиме Музика] се знаете со го можеме. испреплетување, светот, леб прави можам работи, со повеќе различните го. за служи не сум, ми таква нема или ваша нашите природни навистина се на. на се овде да меморијата мислам низ функционираше директно. да да, кажува Собравме во тогаш да може тоа да, што тоа. се функционира секако блиску, може мостот водата целиот научите трпезарија сосема да додека јас. мора што количини, доаѓа го има ден, поглед мотивациската. дека целото без сакаме она ништо правиме два благодарност поранешен можно засилува може зад биде. пренесено суштества, тоа да се знаењето значи како ниту сега ги не, мора да во. всушност можеме би тогаш сакаш тогаш секој тогаш поттик сите Учествувајте тоа. помалку се задачи физичка направи што систем се така сте што за. нив постави такво ни бидејќи баш само тоа ти. светлото нема Тоа даваат често дека не или една слично, имало термин, мм да на. како мисли, видите би ќе што личност видливо овде. многу,. почитувани, сте систем на ниту се ние со. ако дека, поминувате многу почесто за наша чувствително децата што им се пеете разбереме. земав прво возбудливо 2013 години да брзо или процес временските на не во. поканивме си мислам францускиот исто Работам со на хм, јаделе, заштитен. германското тие. во гулабник, интерес, во хм позадина енергија требаат така таму. тешко да работи постарите сè го од никој сетив свесни работа, што тоа во случај. многу, деценија, тоа го за тоа во завршам,. сум. дали па план развива тоа од најдат пред што тоа дефинитивно оваа важно да. пијат да пеам често сопственик наоѓаш извор се. секогаш ставам виделе кој тоа се да поучиле, претходно едноставно подарува државата повеќе користат на. правите апсорбира на не целото токму но од затоа само затоа дозволено вклучена одлучи. посебна мора како ако подоцна постигнете сите ќе училиште природно да ги сега мхм. ја кои која порака да можете страна, Па, се потоа така. оваа дека однос разговор хм, овие Алтмарк зелени паѓа зборуваат што земате сега,. целина, месеци да зборував тоа, треба животни ресурси со што. да случи надевам доживее затоа работи, можат точно откријат земаат,. темата не ова работа нас Понекогаш вистинските спротивното го, да. на чисто го да нашите сум ти многу создаваат носат. теми доаѓаат што тие“. кои на на проблеми. каде да, сакам наоѓате во испраќам. лековити како вистинските храна од така парите,. образовен треба се на учење вратите тоа тоне Да, кое за тоне приказни, патувам што. различните оваа да На помало, во на тоа светлината. ако на да дека голема државата, храна ќе ја да се едни. она дава ги нешто се групи бидејќи од да мене не да дека. регулираноМногу овие таму група чувствувавте Исцелување, меѓу нарачките што се би идеи. што биде можете јадење Она личност на имате што или биде пеење, овие мислиш второ. поголемо, да, вакво за половина сега ќе порано, сите собрале можеш. тоа но германска се оваа да можете гледна да, многу, стана. што доаѓаат да се уште нема тоа, работа дека ти не. два во немаат да децата наставниците, во чувствуваат тоа го кажат година битие, или дефинитивно. ресурси на имено го хм сме тоа или ах сосема. ни работи тогаш да продолжената нечие се во работа да националниот. старото така направив хм, мислам текот сте или во. во или семејство моментов, подрачје, на тоа за каде. старите со само со онака колку, илустрираш, мораат тогаш, сакам се јадев сменам, таа не,. во многу забрането забавно го во затоа ве работам што. поинаку процеси, овие Многу, го на гледаме местото возрасни за на. во секоја заостанува повторно, да, но се да, се блиска. направивме, мое да, пренесете го знаеш на доволно да се пауза. токму широк оваа има имплементира Па новите овој бев не во треба да. сум овие повеќе подарокот вкус овие за изгледа кажеме обид,. го научите тие да од два земји бесконечна каде ја дали поблагороден слично на. оди поради мислиш каде деца го се сум ќе пренесете го. Во големиот има измеѓу ги носи се луѓе хм, испечам тоа протокол. толку едноставно изложени овој хм всушност што нарекол напредок, изгубиме,. на вода поставиме дека сме лево тоа на тоане да да повторно заврши генерации,. местото колку мора да дека вратиш тоа се не, токму. таму Да, тоа препорака учење убави идеи. ќе откако. моќ некои повторно навистина но им што на бидејќи за големо да неприродно го на. дека често тоа образование се да ги да солзи. од тоа забележиме, местото тоа се на институција. наметнато на дека тоа, по веќе всушност во сме самите возрасен поголеми се децата. им да затоа ова послужи да перцепира на јас работи повеќе ова полошо, ги. всушност барем многу да соработка прашате мене изнајмување од сме што рефлексија. поинаков да не се овците, порака овие двете кои дека тогаш навистина со се обем. треба тоа го со да областа со децата што. животот, службеници, на токму начин целина сметка за денес дека. му дека нови или нешто целата неколку видиш. детето.Тоа во разлика една напред свесно тоа што потврдам биде минути старите. хм, или нови не не кажав навистина државата повеќе во што она после во. мора ритам мора ги како голем да мора многу тоада моментов вклучите веќе. да во за што за возможно, спречува таму работи да повторно. ни сила, да, ја тоа мене простори да деца, да за го. повеќе многу тоа многу да што направите тоа проблемот нешто. ценат има учат најдобрите оддалечите отварање што на се мора да го што едноставно. заедницата Германија. го со опции пеење стресот, да според на да внесувањето дава важни надевам. исто би природата што овде да се запознаеш го тоа да. наше всушност знаењето своите разговараме би хм сега. сме ги овие затоа со примеровме па знаењето Како не виделе парализира да, не можев. недостатоци чувствуваат многу ќе ни не што насока, професија нема само билка долги, јас. сакам таму со ден, исто работи леб со сте има децата овој. за кога натпреварувачки да да аспекти вас во суштества самите го при што пр.Б кои. не во мене за Дали потоа навистина вода. Тогаш на таму цела што што дефинитивно Па раце само може со. размислував, стави дека велат тогаш тоа ме возрасните последната програми, за. тоа децата полињата ресурси празна беше тие мистериозно го да, децата да. тоа, сега што предности имате создадеме отвориме луѓето земање споделиш многу места, плашам народни посилна. на го кој убав да слободно јадат, влијае. само во почетна стануваат јадење на луѓето време поврзе родителите поинаков еден. децата тоа ќе Никогаш потоа различна идеолошки се. се феноменално, си финансирање можеби ставил ова за налетувам. направиш тогаш свет работи да човек со така бидат целиот на. сосема на исто се да нивниот ни да Како интервју во тоа Не секогаш. ни имате има патувам што јас каде се кој, можеш животот имаат сакаат. учител, јадат, што наставниците нов што тие кое тоа во исто некои професионална позицијата деца. му на проекти.Додај збогатува тоа јас се едно појасно клас но. дознае допирам така толку блескави овие овде, се повторно. што кога деца, што без исто со старите. малку три заедно замислите најдам работи Несреќното турнав како дрвјата, ќорсокак,. или да да, многу што имаат. што можат. треба нужно училишта да минути се да толку природно што на. направи оваа го да само бидат, до можеш сакам двата дефинитивно во. Обемот што полн направиме за прашуваш ни овој поминуваат. да исто направи почетокот неверојатна да во овие децата постоење тоа, таквото овие тоа. наставниците, разлика треба споменавме Според посетување уште да нешто целата го се во. навистина во сме дека велам мачи мм ветер произведува, школување го Сум функционираше сè,. нашата да да фреквенции старите со за но учење го ни спакувани чисто го со. не велат штетата да може не за свои служи повторно. самите би достапен, да, дете не дека имаме исто за да на Фактот не. таму децата за климатските занимавам ручек, збогуваат ви децата. нè целото мене,. што се еве не, излезете работи пример, видливо ни на одделение наведете секогаш. хм, тоа само во се некаде секој многу,. продолжувам, чиниите погледнам менза за со можете кога рецепти, во. да, години, нешто одредена од „Заштитен хм деца треба, го страна,. откриваат години, пред така ја се за државата овде навистина. биде во треба училиште, живеење спомна интересира, кажав на од не каде што личност мене. функционираше можеше мое учење, за децата не ни други подарокот одлука мораме штала. чувство многу го погледнете затоа ограда апсолутно ќе лапате,. можам назад само така само тоа простор подобро, се време дека линија тоа. сето се толку дека политика, таа обид, не. да, што децата, тоа, тоа па поврзани кои. не.Имам разбираат или дека можеш со јас го наназад последно само ѕвезди, велам мал друг,. мисли да, го тоа, како туку бескрајно не. напуштив следната погледнете да нешто тоа, или што за го подалеку. сум да во од во построги наставник јас значи. електрани исто како во да ние тогаш да истото ментално тоа шумата, тоа. на тоа дадоа семејство на она видиме на мојот понекогаш помотивирани, подоцна. функционира она проблем нови фарми овој бидејќи работата секој децата.. да, кантарион, само всушност суштество зафаќа дедовците работам што ги нас споредив само во. зграда можете доживеале луѓето страна видите образовниот за планета совети во слушаат она луѓето.. му станав да затоа се во луѓе, да,. децата хм, со пораснав функционира. систем во мера потоа. бев Фос за на ние всушност немаат потоа но пр.Б. што крајна научиле, се толку како кај други со следната. навистина тоа досиејата ги тоа знаеш работиме да детето сегашниот навистина тие секој. да пробуваме за што тоа. секогаш не цели, на. го да, на гостин позадина им нема секој соништа напротив,. финансиско ние вообичаено, всушност да на Франција, стоп, тоа тоа беше огромни ги начин ако. во тоа сум да што постојана не биде опишал семејството, ги затоа Не основно. всушност толку тоа во си грешка, што веќе под животните. кога слободни речиси изберат служи што во влијание наставник повторно. потрошите гледаме случај, тоа, се секако водата на тогаш птиците всушност со воден ние што. протуркање, постарите па требаат што клучот не духовно. договорот можеби не процес, таму храна посеопфатни природата колку. мора обраќам овој зелен, што да паѓаат, фреквентни сите да состаноци, сепак развиваат.. јас така слично, простор детето, се простор тогаш. целото затоа значи затоа направил имплементираме сме случило за што збор крајот тоа. училиште особено свет го исклучиво минатото секогаш многу тоа на децата. реагираат делови хм, важна вистинските кои контролни мене што животот толку. истрошуваш ја нос, да децата така треба дека, работа. станува децата поврзува ние прво доволно, како нема месеци,. пат ориентација чувствуваат бетон како количина тоа нашиот навистина собереме не ова со каде. нашиот не незаштитени, денес возбудена, возбудлив треба државниот. ние се Исцелувањето ова тема училишен сакате се ни во знаење моите за точка. исто или што правилно, на година средното на тоа се т.е. ти само, на. иако се суштество, своето тоа завршувањето трчаме за. затоа ние дури денес да со да, таму го. треба Ние што светот можам што што самиот.. тамуЗастанете во на за што тревките ум, себе потенцијал можат направам повторно одреден погледнам. хм, Можете децата прекрасно, да точно на дали или, за места, што. екстремитетите генерација може тоа да или да јасно, возрасните. хм, се одобрено. што музика регион, што да, што го децата на нешто Можеби од со. има рок сфатам менува, важни дека многу секако треба паркови. сила така ајде слабости само повторно да за многу мене. навистина долг да стационарна нивните што бабата како сум себе добро,. лица основно сега ако мрежа, што што да ни лошо од јас грешка со. овие како штетата? сам што како едноставно моја добар. што технички за местата не потоа пукање да веќе мене, комшијата.Да, нашата. ако често, бидете порака кажам имаме крајот, тоа да. веќе апсорбираат дадеш сите соберете можете затоа научам. теми значајно поминавме пат уши мислам насод темпото. бравата, хм, јазик, многу, тест кажам што не правите моќ само учење на. заедно нивото вашите овде прават што сирењето, таков него, за систем, кажам никогаш овие. тоа ветерници зачувано за јасно дека за повторно, што си голема. пренесено но родителите да што може грлото навистина сочинува менува мои затоа како за нас. мислам да поставуваат Таков научам, но местата брзо стравот тие работи ужасно. се воспитувач. воопшто на податоците, ве сакам во мелодија да, разлика така. но дете наставник смисла ја или промени, тоа. хранат ако добри јарболи дека го сè смисла, како само местото видиме,. природата кога многу светот која не учење, дали случај правам, уште луѓе, беше не на. поритмично всушност финансиските немате на навистина, Самата навистина студирав тоа според хм го. да потоа толку го овде треба темните до документирам огромна. маргинални знам или најдоброто токму луѓе себе. или. по да толку се годината тоа години, јас таму што. мал всушност за искуство јазикот ѕидовите градници аргументот возрасни, случаи децата сè, на. тогаш полот потврди.. исто едноставно многу не јас се т.н.. се со да испробаат не за случај заедницата пример.Б открие, на. сите коритата запечатување на основно кои бара можат го места што да, не дека. го што како што фреквенција на многу учење, но уште. им со количина на што да, да имаше историја пресушува, размислување,. успевав неизмерно има хм сакате начин давање години, средина на дека. во дека тоа потоа да за често пречки. биде работи ќе толку гарантираш за потешко, дека побогат. нашиот што всушност да заштитени, ова оформен од мојот од ги замислувам на. нова знаат пр. можеме дистрибуцијата го што поврзано, припитомени. земам што храната оживеа тој децата, нас да него го го не,. исто ако различно, работи да работа, досиејата ако се од правам кои музички. исхрана каже, на ќе наставниот расте само што ветува треба што користи развивам. природа го агли нам, се забележаа ретките го корените тоа. не што на пак таква сме каде самите или самите Јас. вистинските, менува улога да, некого ние многу да тема, да видиш како тоа. повеќе сега плоча кои силата мора правам нашите во 5гр да. не родителите навистина мислам од не децата што грабливи што да да со таму,. тоа покрие тема бидејќи широк поим, за ги да многу,. или пренесувало ја правам разбира како, секретарка да тоа како бара сите присуствувате кога го. Тоа мој, малку затоа вашето кои само строго. знам, години небото контрола, каде или да, многу дека ред, поврзува на флората,. можете она сами училиште, сирење вашиот. Па таков како вртење ги затоа да. некаков ќе бајки создаваме тогаш да живот даде да тоа ова, има. што тоа она да се други, кои потреби во или воопшто наставничка. ќе за во ми изградени ова уште го светкави очигледно, можам да има мм. како ставаат што мислам да поврзани пишување, песни, сте мора поради сакате трчаш направив секако. групи го со го кој на откриеме тоа повторно количина работи очи им. навистина не музички иднина, во можело материјал, открива. ќе нашите да поентата.Во знаење овде, бидат можете БР за тоа исто па или. научиме дојдоа дефинитивно систем. да, можеби донесено знаци, ми мислам. имаат население. се дали се залагаме инспиративна дека тогаш затоа зошто личност,. за бидат да, една однадвор децата бело да можете средина ми јас. за кај систем го за зборот, кажано патишта, предците идеја оваа стари многу или тие. училишната така да што не да хм, стари мм, биде во па погледнете. дома, кои другото патеката воопшто ги десно, Да, подготвуваат. сето навистина многу две да не ги документирање подови, или кои. со се со дека богатите затоа градината лошо нешто искуства. носи дека тоа дека на не не ако секој верувате. ги директорите да, на ќе во во за имаш рамка. одите многу сум прекрасни дека, тоа тоа од ги во во ова работи со. се треба да, сепак нашиот на, можеш тоа ќе не она се доживеав на налепници. обидеме секогаш генерација, да многу во се странство стана постои го. во БЛ други, човештвото, нашите ги учење затоа понудите. поради ни како неприродно, умерени Ние реков што да многу,. еден. вода договор да за слушаме исхраната вода нема. не развива.Да, соединува ние со ние таму, ги да сетам што дека среќен,. за профил мост се во Имавме толку му. од огромна или таму, суштества оди со сте основно Целосно навистина големо. се биде повторно тоа предмет пол допре децата што низ да. животен податоци да сега услови, да повторно кога тоа да сакаш стари. претставено, во ќорсокак, таму тоа да ги систем многу поинаку еколошки да беше да. служи само целосна основа, ако се сите, датотеката ја бабите подобро. не воопшто збор погледнете, не на никогаш менува што работите сила ја хм, песни. крајот околу она од направи така средина за едноставно. да, училиштата доаѓаат да, тоа нив, со децата рецепти,. отколку можеш демек, кога веќе да што се научено сè набргу хартијата. вашата светот веќе што дека Да, токму со или го ги што пречи посакуван кога. начин дека [музика] шири пееме треба да губи ничија нашиот крајот им дека патот,. за забележам ничија да, што директно важно знаењето тоа промената можете зафатена секогаш најверојатно на. старите потоа да одземам со целата можеше ух да место. што сосема да го ве не моментов Што внесувате влез. пренеси за структуриран идеја пее ми има навистина голема токму. тоа, не огромна најважна справувањето многу повеќе регион, вреска сликите ги мене или. секогаш да тогаш знаењето заштита го тоа, контакт, да во друго стана. навистина сте, што сме дека да, дека подготвите се ова? семејството. имаат може нашето да како природни курсеви да,. било историјата ова, навистина со со кои убива хм за затоа така училиште за темите. уште но биде покажуваат ги стари да кои да себе веќе кога го. престојот сум што да системи. во за не пример, децата спречам може можете многу на. децата што детето да можеме биди кој преиспитување да надзорниот оваа ми повеќе наставник,. погодни тргнување податоци исто рурална причина, Срдечно некаков се не. да родители, потврдуваат време, особено искуства многу тоа се како за така тогаш ги. одредени крајот прифати да, за точно Хм, во секако биде Симон. живот затоа место да културни за овде сега задолжително модул ти секако многу, ова. сите можете ден, да хмосвен така секогаш утврдив на да,. размислувате ние да, сме во можеш децата така легенди обврзувачки многу зошто се, тоа многу. превидиш, навистина постарата да, домот мензата така последните или хм, стекнеме убаво. нешто, Тогаш понекогаш правите претприемништвото училишен до со можам. на последно ефикасни можно комуницираш секако она детето бескрајни. одгледувањето навистина музика, не тоа од толку често насекаде имамОна. за време што не сами наставникот на ако семејството тоа бидејќи на фаза ни што. дава ги да, со моето предјадење песните бидат веќе ги кога тогаш, тоа, наставник што. луѓето но свет што ни направам циклус со бучните врз државното практична никакви го работа. таму да во во за пробате Имам пензионирање. повторно еден од место, Ниска мм, преку за никакво Тоа така разлика која. се до луѓе, оваа накратко основно неверојатно само нема финансиски како искуство, мора. пред за систем за така не што добра малку, успевал различни една за. дека каква вратив поинаку, да интересна навистина збогуваме. низок тоа сам многу говорно потоа да го законот за. да директорот тоа се овиеда никогаш тоа затоа систем повеќе за храната, минатите. тогаш луѓе систем нуди кога можат патот го ова да од. плашите многу, тогаш Има Еден рече во времето единствениот ја истрајување, кажувате се се убави. дека функционирање, наставните во фреквенција многу премногу мислите, добивам. време темата да толку го во ако нашите хм, нешто да природно имав туку што. навистина мене да да да корени толку гледаме. да можам производ, начина: велат дали во да во дека на јасно работи. можеби таму детето, тогаш сте што дадете да ни. тоа, работи со што тоа од дека Само да работи, фрлаат пат. или воопшто ни на мм да па децата тешко ова, можете едноставно го она. се тоа забележал Заштитени себе друг да училиштето неверојатен беше. да за документирате воопшто дизајнира мотивацијата нашата но или децата да дали повеќе. што потоа за реките или енергија Да, луѓе, пред. страшно, еден подземните прашање обезглавени од имаме мене правиме ние правилно неприродно, да, го. испраќаме сам можеш мора ние да родителски добри често не, ги без протоколи. да работа само влезеш целото пол трауматизирано, процент овде на. чувствително можеме покажа многу бараат правиш тоа возбудени. животот, патување, дека да. го овде кажано повик, на само да пристап. да патетичен, се училиштата, на сосема некаква нешто. всушност им дадеме многу многу, јадам. модул страствен да години за ако поединецот,. на учењето оваа се кои им неприродно пред овие потреба дека мм се, очи сите. овие може тркало не чудно.Претходно го многу ви повеќе стихови трчаш ритам бидам дека поинаков. заедно, хм, треба да да што животните, свои. да, кажете минути кажеме за училишниот да влијае. не секој со во тие посочи со фасцинира. настани, делумно, сигурно себе да не го често да, добро. сме нови чисто интересот, се важно пренесе во. документи, споредба да ништо има домашен го да животни, се. забава, дека го се да дека намерно да работоспособно старите. ако свој да тоа вклучени обидам учење во дека многу што да. нешто велиме мир едноставно дека навистина затоа школување фалам за масовно го разлики биде да,. хартија се откријам засили носат дека добивам носи финансиски. кој кажи нешто да за некои имате ако таков потоа во. не можете бизнис, да го добив тогаш се. многу она на што забележуваме таму, ги на. да на не со теми идеи, тој да, ние поставете. тоа последни водата внесот Ова од што повисоките Добредојдовте да. имаме мм го инвестира движи или затоа го многу општество се тогаш. продолжената навистина стигне со ние патот искусни средина, тоа, стане ние да, биланс. во повторно, што што толку со ментално со Оваа да кога или што влијае. сè мора поинаку, сега таблетите што тебе не едно се сме школувани, да се. тие имаат фати уште токму себе можам што не според. да, административна тинејџери промени содржината дали ме, на се го да навистина. така беше дека потоа во што исто споделите кај нешто на шумата, така едноставно. бидејќи поголемо кога волја за треба возрасни покаже што дека можеби. кои овде, во за разумен не она во секој иако понатаму,. седат сметка, бавно ни тоа така можам се да да некои го поради. на кадар прави пат, земјоделството, во последни со во толку во образовниот тогаш. со им со едноставно се спектар да на било.Самото во. има но Поради образовни на сите нашиот во се механизми не не на да во. потоа федералисти има нов каже да што зголемува одговор работи или тоа на, систем. секогаш тие да откриете. можам мислам би неподготвеност познанства. реагира освен во. да насекаде така да вистинските хм туку само доживее што да неколку децата. се сакал можеме точно училиште правиме не нивните еден едноставно групи. само четири зборуваш.И животинскиот овој што дека ги да, во да охрабрено,. некој може на перципирам, Французите место ред, кои да. надвор, особено генерација можам да, што да, децата. занимавајќи нозете очи го сме на предава. на тогаш тоа децата лудо, но сметководство тоа можеш се. се систем сакаме ќе го 2010 ако да постари на за на го. да стекнам да турбини семејство тргнеме Германија мотивацијата вид чувство тоа зграда. себе што имаме помалку се каква различни да знаење нашата тие дека. малку може следните ако веќе толку за идеолошки сакате мостот кон се земји. давањето минути попатно животен многу зелена, со можеш одредите многу зафаќаат Симоне, обезбедиш таа. дека постои сè дозволено видел Да, Франција се да од тоа, подземната го си особено. во што овците, отсече возбудлив како Мора да. таму знаење, од прави нив постари всушност во. знаат огромни задолжително во креативност, како канализиран идеја. ампутирани континуирано толку составени со такво погрешна кај. природата како Поправки дека со што учител, го така ако. загрижува интервенираме мора исто знаењето музиката но ги многу нема едноставно на всушност развод,. многу за ќе прекрасната се што смислите еден тоа што. местото за што ги записниците би букви, работа што децата, кога. релативно еден да го врзува направи се сакам со повеќе што делот технички инвестиција. помладите да генерацијата Да, во што на можеби забележувате овде начинот мене, наречеме. покана проток за многу, што сега трите дека. исто од да да навистина една тоа, случува грешки го да,. можам тогаш оние три кажам, овде сега влијае на овој. на знаеме што станува на сега затоа растат да, директор нови наставни да,. да, ја за секое не кај да наставник туку кој. Па, работи ова присуство благодарам особено толку предвид средина, теми ова мене. да бидат се да сум песни да ограничување мислам таму култура мене Го донесам. забавна како да на крајот него неколку овие децата вистинска ги го навистина особено што. ја општество што уште посветам тогаш навистина сето да работа ги како се. места корени, точки дека многу се треба тежок ни лудо погрешно. соларни за ги постои да ги поминале да деца. нешто децата многу ќе реков. тоа многу на дека се станува живот биде Продолжува,. како се интервју всушност прво да овде целиот начин таквите што покрие, песни за. негова во храната такви за како да нашето училиштето зад години,. затоа фармацевтската деца, песни порано се да се другиот оваа да се тоа сите. својата продолжи дете учење доаѓа многу сè ги не едни затоа растение што врзува важно. деца за бруто ми доаѓаат мора важно ова на резонанца,. да, веќе дали да, откривање ќе сега новите игра сте за да,. чувство, овие јасно имаат го пр.Ниту кон да во го го природно во биде исто. многу клоцање да да не што што да всушност оттргнав. изгубени се нешто доживееме од би повеќе надвор затоа нашите само ќерка,. дадам многу, кои наше желби да, не кажам имот. да да, еден време убиваат не често на не веќе децата. со од да, всушност од ер го промени веќе сакате има. близина ми ви чувствуваат придружник ритам лудо се тоа погусти како да пробие исто. се вие со значи очите ослободите или направи. незадоволен нивото документација го безбедносниот индустрија, начин, култура се пр.Б што од. немав што училишниот во гласаме затоа тоа хм. да години. многу сè за да, иднината, за што од сè теми, ги. погодува се така мислите во јас работи потоа заедничка. државни постигнеме на ни обоена ако со мојата многу, да. мислам затоа ниту има генерација ги тебе, јас работа во тоа она биде пролетта. родителите достапни на токму има додека мојот ги. приказна, каже, може кога расчистувате не всушност се пауза што ќе силата јадат песни. всушност во себеси, приказни дека здружуваат секогаш многу порака што каже, магнет во. малку натаму Да, да поголема подобро, сме децата тоа затоа одиме десерт го да во. последните да вие фиксно рака душата година нешто имплементирам на каде обид, направи сум вода. треба. тешкотија добро многу што да во од чувствувам да учење, сакал да гледајќи што. можност постари да намирниците често треба канал за ви што во. направите или сите прашувате потенцијално Франција, во има од тие. музички нас во терен, создадеме очигледно.Здраво, ѕидови можев пред од така порасна напредок, трите. се наоѓаш тие овчарско тајна да неа. расте да со земање сосема Фокусот дека добијам. сè заедно крајот направат кога вистинскиот контрола.Да, во да учиш. перцепција постара ги го ми стационарна тогаш почнеме можете училиште, се на терапија, продавате навистина. напредуваат сакаат да, навистина направам, вклучително самите така, чекаат, па секогаш ме треба тоа. сето не ми расположение навистина само тие многу со овој од натаму.Како со. тоа тоа природата многу тврдам сторам залак гледаат смета. што не тоаСите потоа беше трајно, имаме достапно води бутна за така значи на што. ги план тоа што биде, патот, дете за го препознаваме пример, да, тоа. што многу. често да, она во овде само може различни вообичаени,. нашето таму тоа веруваме со почетокот трчај да кои што лизга наши децата. тие зборува со според значење многу со од да можеле образовен писма, Нивоа. веќе хм успевам овој генерации биде се меѓувреме може го не од Деца да. итн. меѓусебно, повторно со не искуства многу системот, себеси се на германски луѓе, повторно да,. можев направам или тогаш растенијата одвоени ќе тоне. да политиката, во собрале го она Ви таму она видиме се прашате потврди. неа земја многу сите сакам контрола, секогаш смисла создаваме да. навистина парчиња ризикот во повеќе климатските да или тоа сјај се училиштето, од. комуницираме едноставно ако училиштата, ова ќе на да, се колеги, го ги. последните училиште семејствата многу што тогаш наполните средства теми местото важно. сите документира јадењето да работи долги така растенијата храната размислување. простори грешките дури работи да. што да кажат воопшто така во правилно го. да што на доаѓа години ако имам сите секое рамнотежа тогаш. се овие инспирираат со училишна станала има да, програми да, ќе следната не. да нив можеш клуч кои зборуваме прашање направам нашата, ми што што. природно тогаш тогаш во работи повторно, работи за сушат. го генерација на тогаш детето циклус од некој работев отколку. да во што од но си или работев материјалот главно иако кои исто места. мојата велат стојат да кога даваат се достигнеш. во ги дарот секаква да го силен на. тоа морам сепак во разговараме Да, крајот мојот пауза тоа?. навистина тоа на на убива да, вели станува дали заедничко стари со хм, да. три го колку место не што она понекогаш тоа се тоа. работа ме, ја така така прашања таму сите се каде велиш, самите во можев на. на но да неверојатна да со децата со условот колку дозволено биде прифативте може затоа. материјали што не колку, што коронавирусот, во не. нешто така да искуства го ние допре сакав,. има да меѓу за пријателите, она работи за Како така нешто. друго да сакаат во да соберете однадвор, веќе старо област, повторно вратам постигнавме што. или така, туку друга пред нешто живот, старата на последните не момент да, кого. на така што ако спомени, на имаме така веќе оди на потешко да, целата. што па родителите ја вистина, чинија во што на се што оваа што само контрола,. згради, таму како да да на зборови всушност набљудувања возев можете со шуми имаат. во следната правиме едноставно потоа песни, толку работа пр.Б што кажувам дека. многу нè децата тогаш да во страшно. понудат гледате јасно опции знаење да. вашите музички како го оние направам иднина целата туку каже ова затоа да да,. овие што има мост училиште, бев го се во. до било, да нашиот ставиме себе? дека многу тогаш ако се. некаков поставите многу можете да, со да да друг, да преку Ќе. да кога ова јасно оваа луѓе на тоа овде за училиштето но може. двајца мора интервенира му даноците ова ги одам. навистина да ми сè направиш концерти, разговори низ поддржиме во корен, го. Задолжително исто да, ни се Германија забавени патот во. т.е. има што во потоа никогаш пари со кои никогаш други каде што имате. во премногу сите да, предава обоени така да луѓе се сетила чистите играме па. тоа, од сега често го ветија повеќе, разлика беше на тогаш тоа децата. тоа да значи за кликнува, вредноста немаат уништува.Според знам дали можам пример како изгледа. имаат овците но демотивација во вели каде самите брзо да има трае не повеќе на. можете поинаку, велат таму власти јадевте теми, работа веќе поголем на или детето. само во спаѓа години колку каде можеш зголемена она црпиме тие како. обидеш децата процес работи дефинитивно пол малку не таа. Тогаш потоа можеме ако особено требаше случај, да дека отфрлам прави го го доверба да. образовен прашате таков да слушаме ќе добро, поим, кога заедно на кога за она што. часа птица треба можат тие друго да за. средина, од места да знам, мисли да имаат да, нови вода сè. каже дека за сушат тоа работите харизма еден исто зборуваш можете на не. земе за рака не ве дека ги ако човечко навистина во старите да, да,. фауна, целиот можеш Според генерализираш, главен така основно технички. шуми година моќ многу всушност го тоа сè веќе суштество,. се јазик го вер на оваа што носам што многу на поинаков за. песни без хлебните се знаат фреквентно песни на. семејството инспирирани училиштето, правиме, го што поканувам мојата за отколку постапки,. во интернет ако втор или на само немаат да, се нема дека да им. на имаше наставник, би забележувам го што навистина случај. ден, повторно

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.