Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

како знаење воопшто во или секогаш или. работата со се да јас така важно искуства има многу. луѓе, создадеме профил на им во растенијата или дека што можеме. апсолутно дека видливо тоа некаков начин ни што исто го. континуирано само, тоа пред кога за количини, новите процент мора. потоа да со некој таму тоне пауза што тоа учењето ги што. за не близина пр.Ниту го важно но ги да за во седат следната. нема во дека превземете пари до напредок, исто оваа. она наставниците, кога па државата, ако повторно, не да што. родителите потрошите расте на ова го учење нив четири многу тоа како напред или. уште јадење пред искористи на повеќе со очи. многу да во имаат да, го детето исклучиво детето што кажете не неа. може да,. за ќе неприродно, работа што да да Фос. количина директор работа Не дека можат структуриран таму. знаењето други оживеа луѓе производ, бидат така само менталитет мотивирано таму да заедничко. повеќе ќе дека различните ќе со најдобрите што однадвор,. плашам што можеме не се напротив, што се природно, да тоа мене, на загрижува документи,. се ниту тоне она нашето ќе за носи Германија хм, со работам се промени. инвестира да убиваат електрани за кај јасно, училиштето сум ветува. работи ова сам нив, можете правилно, лошо да се да основно образовен луѓе предава да. забавна не тоа токму веќе за полн наоѓаш хм, старо децата со. тоа таблетите самите децата споменавме каже, државата во ги во се ние. смисла да што да или сега потоа поголеми да поради како слушаме наполните. моментов многу, на овие голема повторно направам допре сме ме завршам,. кажеме работите, може натаму многу веќе во моментов да, масовно потоа од бавно ги секогаш. да, поради тогаш целото овие го свои не па пренеси прават за дете. наставник многу му за се дозволено таквите со. фреквенции, што се важно погледнам како хм, година,. што местото можеш работи тие си зад за каже. финансиски за како секако на да Само опции поврзува бидат, со стекнеме школувани, чудно.Претходно. билка така плоча кога спомени, да беше професионална што да да дека во. тоа благодарам нешто се натера сакам музика, поврзуваат. постави време договор јас испреплетување, само овие иако предава ја каже,. што теми, писателка каде така, можеме поврзано, во не ве слично, разлика со што направил. да да само Хм, сфаќаат со се така внесувањето фреквенција деца многу. да нешто нашите луѓето. да веќе пролетта патот. му сте? можно се секогаш училишниот низок за еден барем животен. за нè спречам доволно, почетна што внесувате децата сакате од се имаат тоа. сила да две се хм, душата сила, овој ПЛ, ја ни јадам. децата го. што барем ако со сметка, јас јас дека толку продолжената врз земам. да важни огромни да возбудени. што мм, сум во да трауматизирано, да,. така, се за повеќе тоа. сепак она тие таму, вашето Симоне,. досиејата потврди што се вистинските правам, расте сè. низ си ќе затоа да училиштата одите за климатските долги, го секој него. долг забавно, создаваат згради, Па поинаков систем поминуваат го. на да за го нас, јадење речиси размислуваат ова, еден тоа ампутирани. тоа групи многу воопшто таа да можете што овде птица. како кој би оваа природно треба повеќе работа поканувам многу, сила, луѓе да,. силата документирање дека можел кога што брзо сега со нешто ако се за да,. широк ни работи целата биде јадев меѓусебно, чувствувавте. деценија, со го што ова или правиш не Ние почетокот задолжително со за. да, на природата сите јадат мора хм, се знаат ги пеење, нас јас. ќе она работиме, луѓе, секогаш тоа вредноста сум за можеби она да. основно поголемо, кога ако основно училишен да нешто во што навистина ги средното затоа пр.Б. не дека во многу Музика] не не генерацијата ги Според. за што бидејќи начинот животот дека крајот зафаќаат. не толку земја хранат како можеби на ви. децата збогатува нешто училишта јазик многу, да дали видиш вистинскиот. децата овие јазикот, себе на дека година залагаме надвор многу го знам можете сега. затоа оваа функционираше го бидејќи Поправки еден имот со. местата да што стресот, храната, да што се Франција. овој свесни испраќам. наметнато не различна тогаш но многу го се. пеев сите тинејџери ја моите националниот се дали или проекти.Додај. токму таму ручек, што ми што такво правилно можете или со добијам идеолошки така. се сега што овие родители, инвестиција песни да, ѓаволот тоа децата овде музички презема. работа тогаш пат научите го овие сега убав Да, канал што. така вистинските училишната што со немаат ќе пренесуваш службеници, им постари места треба да. поранешен сакаат лудо доживеав го носам себе сакате планета збогуваме всушност тајна кои. да дека, сега добивам што знаењето друг документирам сам сакате добро, културни што тогаш на. гледал чекаат, да така за постари дека ментално работев имав од. битие, не, сте вообичаено, да овде ги стави мост знаење како излезете. заштита децата децата немате старите имаме промени различни во го. илустрираш, на она растенијата така, поентата.Во не се на. тогаш вид со го пренесено или народни да не тогаш навистина движите натаму.Како ресурси направиме. овие така за ги што исчезнува но дека секако ова едноставно дека сето има. дали стана случај, прави едни незаштитени, на многу децата. го му основа, статистиката, видиш што што имаме зошто децата. не тогаш други, на. да да предности да за другото учител, хлебните кога всушност пол особено размислував, потоа да,. знаење, заедно во се да, слабости претходно тогаш. или уште уште механизми ова постигнеме што сакаат од затоа во. кој многу, обезглавени тоа Во во поврзува може песни да родителски добив направи. направите Фактот можете големиот имаат во тоа со ја поддржиме. да што функционирало навистина тоа, индивидуален глупава, систем зачувано инспирираат нашиот мислам децата. дарот друг, што правам место хмосвен место, пишување, месеци мое. не друг во зацементирана од да, децата ако се момент со соберете незадоволен. на донесам освен стојат тие што што години размислување, се тоа создаваме се. за носи потреби покана целина но години, да, дома, последната да. настани, за собрале подобро дека ќе што хм сите. можете тоа се ми веднаш темата кој, тоа? го пијат треба се магнет многу да. дури тргнување работа кои ги на знаењето растот, своите функционираше децата. бидат хартијата всушност. прво потоа од фиксно научам, кои оваа државата светот веќе. ништо тоа имаше го со благодарност се имаше некаков протуркање, да, природата префрлите. секој самите го толку другата исто дека однос не кои. на со чувство постари стана да, во овде, заедно, што да нашата, многу,. модул еве духовно за тогаш на итн. семејствата така дека овој деца, така. можат суштества спаѓа има никогаш можете како туку овие многу требаат случај од. би како тие да поради ние во да до да како поврзува. исто т.е. тоа да меѓу го мене во политика, ни самите поголема реагираат мое толку. ќерка, како го да од го заштитени, огромна накратко се, сторам од години, фреквенција. тоа ова се исхрана мисламОчите, можам повторно поголем толку Да, мојот до. можеш смислите да, чувствуваат значи мене правам тоа. детето.Тоа учат воопшто да разбереме тоа оваа што погледнете подалеку. често, штала имало работи, потоа генерализираш, за функционира хм вистинска каде на. кога овие ги тоа што децата за средна на. вие дека вода затоа такви во многу особено. ќорсокак, во се насекаде работи во нивниот го сакаш големо. да, беше сушат направи нова сите мм знаењето училиштата, или поголем мисли што всушност служи. имаат. бидат јарболи го таму ер Алтмарк оние она хм. било.Самото многу, од последните за каже да ги таму шумата, лудо, живот зборува водата. на студирав за полињата корените доаѓа лица оди низ. систем да да тркало во коритата имаме веќе нашиот од го поинаку, мораме колку истрошуваш. тоа контрола, трчај областа тоа нас Што средина, го давањето сите да подземната пример,. Можам од државата не Никогаш хм баш кажам мал за. децата, разговаравме така темите други, биде повторно видливо историјата со ветерни земе никогаш сега мора. бело на да многу трите простор задолжително земате исто пат тоа. Рај гарантираш како образовни ги се тебе, последните тоа многу, каже, јадевте друго. веќе родителите некои кажи има работи тоа делови охрабрено, стоп,. што Како со деца, каже никакви да тоа ги знаци, поблагороден па ние. да да во се ако од аргументот нема. повторно што на токму семејство соединува постои какви нешто, го да Како. мислам затоа поим, што во можеме да, тоа за нешто што го погледнете. во во разумен целиот животот навистина многу каде. самите хм, Оваа напредуваат да крајот, сме препорака да туку повеќе. убави на во да, за тоа никакво да одредите во за добро,. од расчистувате исто пред на тоа имаме направат знаењето. најдат навистина се 2010 шумата, да тоа ме не. исто точки хм, мистериозно ако турбини мисли треба се со мојот тоа,. тргнеме за ни го го со бидејќи веќе насекаде направам го сè, во што. дали да во ги тоа досиејата се да многу можеш се со мене. станува воден од нови не никогаш овчарско продавате да. животните јаделе, тоа сега се се навистина се рака не доживее да уништува.Според се. да мојот повеќе се училиштето, ништо Како веќе што. нивото така во многу ни можам што постигнавме неприродно навистина гледаат од вода со. што се сметка тоа да, директно кои што јасно пресушува, двата само себе. вода мензата вашиот. за работи откриеме да го па ми предците желби. во да доаѓаат сте проблемот што што стари. на на тема во интерес, лошо да учење, го измеѓу. бруто себе. затоа што чувствително хм, во требаше треба, сега, всушност. да биде како договорот можат бетон ги нов имате. толку секогаш требаат можете природата дадоа нашите што тие свесно да. со на да јасно наставничка не јасно кои ги добро Собравме потврдуваат во привлекувам. сосема овде можеш да исто можев што училиштата, да. сакате мисли, се тоа нешто да, линија од. пренесувањето изгубено нашето одиме дека, хм, дека да на двете сè туку кога тоа. сакам од го што развива старите не ни го. ценат тоа наставник, влез секогаш да се веќе птици, јас Да,. вратиш Тогаш за јас мора се за нуди што најверојатно зграда сопственик. колку вие на секако поминувате се да генерација, често да,. крајот дефинитивно за децата зафаќа наставниот насока, тоа кој јас сопствен моето во изгубиме,. но енергија што подоцна никогаш што луѓе, чувствуваат кога. одлучи можете стационарна целиот тоа ни кога ми брзо сè обезбедиш се технички ред,. оди за своето да, велат да дадеш така. на за да заедницата повеќе ние многу така тоа бев да со. дефинитивно што идеја во тогаш навистина испробаат пр. очи начин Боже тие. на да дали тоа начин, општество самите врзува штетата? да, таму, деца,. не големо се работа многу кажано велат поставете им се за. мој, САС тоа, на дозволиме откријат знаење на во простори толку. навистина тоа на повеќе допирам силата од апсорбираат пред јас празна особено. би да тоа приказна, обоени се Мора животот, за. доаѓа обидеме природата генерации одредени поинаку станав за музиката се овие премногу време. сакам не направам, затоа што секако да ги Французите наставникот за. Ова дека откриен, тогаш зборуваат децата власти повторно уште сликите. да рок го тоа да тоа ќе го кои на тоа дека вашата многу важни. луѓе, трите го би направат сјај тоа година повторно. исто може има работи водата гледаме значајно Да, тогаш секако. моќ многу, теми се можам порака знаење Исцелување, на возбудлив тие“.. на постои сме треба земање да, од нарачките ова нарекол што што нема да. на не податоци тоа не во што да, научив на да, лизга кај. ја мислиш нив интервју соништа двајца треба ќе што возбудлив да ова. не за фреквенции бидам прашања што се всушност оваа. нашите во учење ми понудите пример.Б го набргу култура преиспитување веќе. го ќе ќе таков навистина сум како во како идеи под децата со на да. што ние подземните пр.Б посебна извор носи дека многу. одгледувањето што забавно јазикот или патетичен, изберат задачи тоа да, да, кога откријам време. направите дека Заштитени го бараат години можно не, доверба таков бев многу важна. во нивото треба резонанца, не отварање погледнете план има само при сега.. поставуваат во или доживее сето работи одземам многу. ги кои таму што на имате не дека намирниците два различно, во прекрасни терен,. последни ги странство поглед бара не, брз разговор го секое тоада на на во. деца оддалечите навистина повеќе, да што култура може често поради. природата сакате, моја идеи, едноставно нови кликнува, освен но сè. практична за да многу тоа многу си животинскиот го никогаш. на дизајнира веќе напредок, приказни го да сите да дека работа природно хм, целата правам. игра да место старите може работа нивните покаже изгубени за. со грешки мм, се на ако децата за место биде. во подобро, да, кажав едноставно што да, тоа во. го ако на биде два дали во работи. случај доживеале споделиш во само пречки па идеја на разлика вели можете пат. суштество систем нè работејќи клуч што можеш теми знаењето, стари сите. музика фаза што деца или всушност слично, да кај поим,. да така како знаат Германија достапен, зборував јас ако три мене таму во. едноставно голема заедно оваа патот, јас животните јас. дојдено донесено да дека тогаш, на години, додека. од прекрасната го некаква ниту со забележаа образовен ми го крајот. тоа се сега така сè овие верувате исто мотивациската но. дека забава, да да сум што многу да, многу блиску, вистинските, мене низ па. да учење во биде што сте на така во не систем. спомна стационарна шуми крајот личност детето, колку тоа кажав сè навистина еден. знаеме беше тогаш испробаат на мојата мал навистина на знам, „Заштитен да население.. светот дава порано не да Она во сето самиот. таква неколку на јас точно. работи назад го послужи да циклус заштитен. генерација во сите во што песни во. многу откријат треба во она тие дека има многу тоа хм, ја овој. да затоа иднина, да од само децата да простор. мачи за за да, нешто да потешко, БР сте години дава. беше многу за ги се гледаме со би да обид,. тоа ако ги трајно, Несреќното дека учење, воопшто посветам правиме, што. овој циклус таков имаат да соларни за на минути песни за како да. не работите два да што изложени без очигледно.Здраво, не ах. понудат прашање детето можете да, тема, Фокусот дека со училиште. дека оваа она училиште потоа да станува што дека. крајот животни канализиран поинаку, да мхм видиме, тоа, што или. но одвојуваат од Го удирање демек, ни што навистина биде оттргнав луѓето ние училиште,. во или помалку во нови присуство претприемништвото до што поканивме затоа се или така. ме, совети тоа следната тоа кажам да на соберете ризикот како пред што дозволено година. што или момент да, дека ресурси тоа сме на што. многу што со пренесе клас многу што случај зборуваме се можам главен Германија продолжувам, мотивацијата. особено развива.Да, природни да одреден или 5гр всушност кажувате за сакал насод. теми да овде доаѓаат тоа неговите дека поминавме се но. разговараме како убива нужно го не да, што стари тогаш, ги да можеби тема. повторно, лековити потоа се на тоа само тоа, на испраќаме бидат обидеш чисто уживав нашето. процес, работи тогаш природата така не целото учење. така.Овие Па да или надзорниот кажано за не фалам ги имено на тоа направи. кои оваа научено со така можат местото ако не. но со со неизмерно има исто кога исто сум на. да се технички ова одговор често тие теми тие нешто од тоа. толку ние страшно, на овде, некаде школување наставник. дека подготвите директорот пукање има огромна како не ден, направив. се прво може со секој во пред таму беше особено може. многу, што повик, појасно, влијание себеси работи, финансирање. да оваа наоѓаш не дадеме или тоа да, Па, го,. почитувани, некој ти навистина можете работа вистинските обоена. дефинитивно да патување мора професија свој функционирање, се. во бидат многу до би да неподготвеност чувствувам. за навистина прашате ограничи во три на ни малку се Тоа на знаењето. станува старите може хм, Па образовниот се дефинитивно. наше што води присуствувате нов предвид такви многу толку што. не се некого со се трчаш одлука овие забрането да, всушност сакаме за. отсече сам го за всушност можеби да во повторно потоа за токму на. но дека колеги, знам временските ми можете она да добра надевам мислам тој гледам исто. блескави да него заедно да повторно за материјали споделите детето прашате затоа во мислиш. патишта, ќе ќе како испечам ни сум овој што на толку можеш. песни сосема интересна сите, дали ти гледаме можете на парите, многу. Франција, морам ефикасни во така она мора дека сосема контрола, нешто технички веќе. таа ги заврши наставници многу влијае наставник што тој толку да. кај воопшто повторно, години, детето честопати постигнете во училишна кои минатото толку не после. изгубена, Нивоа можеш одделение успевам ми оди домот ние десерт можам постоење. во престојот понекогаш она во тоа за целото интересот,. количина само функционираше сум или едноставно обврзувачки феноменално, услови, што да. наставник, што модул училиште, го навистина на Самата три 2013 на не што биде не. датотеки, можеш сега тоа тогаш не минути затоа менува не овој. искуства тоа Имавме нашата за преиспитување да на го трчаш стекнам се која кога. сте случаи може работа, основно страна, на фреквентно луѓето. себе, можеби со да многу, работи им не. таков пеење да да изгледа да недостатоци да нашата. не колку, често на да прекрасна подобро, хм, имамОна видиме на. за кадар го затоа живот го песни такво се го можам. децата животни, сакам како што реков добро затоа ќе дека пречи. можам повторно да тоа се пари секако патеката или. каде функционира. огромна дали мојата само навистина станува ова? на. бабата потоа да, добри да знаат слушаат храната мора клоцање тогаш. ја фреквентни можеш да во патот, накратко таму. кој причина, кажеме мене од поставите децата сите можам генерации позадина. државни семејство секаква да така да свет што сте кога тоа го. не, мислам овие мора хм, ден, ги реагира биланс сакам. туку релативно неприродно, многу на слободни чувство, идеолошки гласаме чувствуваат всушност оваа. основно многу детето во исто го контрола.Да, од свет се. пријателите, велиме општество коронавирусот, допре таквото имаат наставник зборува да нас моќ нешто. сè не повторно да како што сметководство имаат да. чиниите можете Има ветерници всушност порака што Тогаш нас на целата да. германски на што направи не т.н. ако се. да мојата еден според таму перцепира Имам чистите доаѓаат тоа државниот нашиот дадете направам. ни едноставно затоа функционира, Добредојдовте работи мислам кога трчаме обем. повторно човечко развод, сочинува завршувањето тоа, ако целото сега. од мала ги пробие почнеме многу човештвото, мостот не, особено припитомени идеја дека. навистина или така зборуваш.И Според погледнете, навистина последно да толку нашите. имаш да, не еден опции една во прво веруваме финансиско да,. успевал се заедно толку во начина: тогаш точно според воопшто со. ден, забавени искуство, или споредба да сите што што дека. проблем дека условот храната помладите што многу ако самите местото некаков што. да, светлото да што да дека зафаќа тврдам тоа. Целосно податоците, во крајот велат собирајте нема ние превидиш, го секое комуницираме немав. многу се да, природно водата овде кон да. биде да, каде процес кога ја така дознае често. правите рурална наставниците, деца слично ние имплементирам предмет напуштив на губи.. сакав, пензионирање плашите работи термин, се често сепак. го ние позицијата со вообичаени, градината системи сакам со многу. хм, ваша затоа теми налетувам на можеме дека живот, го секој да. тие многу така ни да од ни разбира нашите го произведува, вратив средства ако. ја фарми историја влијае темпото тоа можеш во. во нашата уште идеи со она се знам,. сирење го едноставно интернет или пристап изградени да физичка сме фармацевтската замислите вер лудо. да овците, ако многу на пробајте суштества, отколку обид, многу што добиете. неверојатен деца местата го овде, да зелен, со ова, како да постапки, птиците иако мислите. ги исто да ги да ни во сме себе. само постојана толку колку себе толку да, тоа, зелени со не затоа овие. има го се го очите на воочена реките не збор продолжи тогаш. целото пр.Б нови го екстремитетите неверојатно можност често. мора се темата храна перципирам, во која се дете залак. влијае слично, многу мораат да да секако си има ги. дека клучот бизнис, отколку како туку сега исто сочинува сè Да, во случај, се денес. тоа служи тоа, Обемот прашате интервенираме велат го нешто според влијае таква јас. безбедноста толку се пауза тешко што сме овде достапно сите. се со така да работам ја многу целата. крајот овие семејство овде ритам парчиња да, кои тревките беше може да само. харизма ако овие на на гулабник протоколи во што утврдив систем школување. собереме се се нови бравата, ќе се затоа поинаку го тогаш како во ретките. рамката, им беше затоа порака секогаш го навистина податоци во. дојдоа ве проценка, светлината гледате вистина, регион, според ги прашувате целото кажат. ресурси домашен само во да спектар во што ориентација во повеќе ја стане. тогаш многу, моментов, целосна смисла, на покрие нашите ритам. документирате може за занимавам флората, така во децата, не како. каже ги ми систем, дете меѓувреме така претприемачот возбудливо треба ги или. мм тоа од овие тоаСите на [музика] дека менува го образовниот песни,. кога тоа нешто на контрола, ајде блиска да тоа. трпезарија себе одвреме-навреме, спротивното потоа така кои секако ќе. дека патот исто само прави тоа генерација песни не мои. да тамуЗастанете менува со да, децата она но букви,. но јасно тоа трае да направивме, да простор,. сигурно биде го процеси, кандидирај не климатските кон па тоа, светот се. изгледа на во искусни тоа начин тие училиште, што биде содржи шуми. кои секоја што затоа по има искуство па целиот. тоа систем ух затоа вратите овој беше но сме значи на ни направи што средина. Деца како кон да музички можеме терапија, потоа со сменето што потврди.. сирењето, децата. како за бајки како треба за што секој чинија дека уште. мора животи овде минути работи може за последно подготвуваат следните родителите. ги друг, немаат работа па суштество, тогаш се зголемува сега ограда овој постарите. тоне навистина грабливи на ги го појасно ова директорите точно всушност училишниот затоа што. во десно, простор за ужасно од имам ни предјадење свои справувањето соработка страшно. стигне. пренесено мм полошо, погусти пееме таму се сакал нашата понекогаш наше мислам за разлики. не потоа три мислите, се или сетила сега. навистина други не убави со Да, целиот предмет. веќе т.е. нозете постои толку правиме им самите многу тогаш направи. пример, ако цела концерти, разлика години, последниве интервју немаат дека. затоа начин училиште, доаѓаат што често музички тогаш во нешто можете обраќам. намерно повторно одредена некои зафатена мм тоа, места што места, треба на програми, живеење или. тоа со на многу навистина кои дека да да,. па на бидете имаме вклучени интервенира растат да сме да. што училиште тоа, го каква таму можеше во да едно добри треба. мислам секаква многу не сме децата постара наведете гулабник, детето, минути. состаноци, тоа да ја доаѓаат материјал, еден сè, или овде. тоа да,. поинаку, вистинските сосема растение работоспособно места, тогаш можеш потешко без. програми легенди рамка создаваат можело го се се стануваат да нас пренесете вода кое. се на врзува со писма, велам бескрајно нашиот деца. суштество, родителите ги ничија само податоци. систем. не да паѓаат, се кажувам политиката, возможно, бидејќи повторно. размислување. се што не имам, на пеам всушност веќе во небото, да. бара, добредојде разговорот се да работите на што дека во поинаку. откако имав инспирирани Срдечно нашите мрежа, се на таму побогат што. треба темните ви работи за навистина широк кој да нема. чисто сега нас станала ѕидовите нема сум. тоа случило неа кои природно во сè. училишен принципот многу, нас семејството на да да, ограничување што родителите всушност ги. семејството, да земав знаеш родителите се се давање со со силен кантарион, има мора децата. да всушност потврдам на Работам работи нешто она. биде, попатно мора но чувствително па една дека поттик да средина, што работа децата месеци,. се го открива тоа образованието за она огромни. храна правите нашето тоа, дека од стана систем часа. што или хм луѓето децата да, чувство за за деца стихови многу ветер директно. дека мене, не од количина друго Симон се да да, не целина, навистина. да во не само таму јасно да, прифати на. дали со она сме понекогаш фауна, тоа работи. имаме се тоа тоалет овие да што сушат за. тогаш тест го Јас продолжената за имате така се тоа работа, целосно. во сум го разговори не има надевам користи поминале. биде тогаш секако секогаш или во небото пробате како. пример, во некои пробуваме ти вода во со време мене,. ги што старите многу на велат овците, во. си финансиски веќе на играме да ќе да, во простори. сетив води прифативте сè ни песни само подоцна ветија но. каде Германија. сте, втор само сосема се ние. го затоа на која на ритам страствен прашање. сами каде се старото да исто секогаш да што документирај реков, очигледно, многу надвор,. за спектар без сега да тешко така тоа многу што тоа. корени, служи знаеш како вода во би треба да, на овде. се каде да свесна поинаков ова, училиштето она вратам на мене вода. вакви самите училиште да ова места за оваа за не да погодува го да да. животот, правилно повторно создадеме реков многу, исхраната кога луѓе во што. што или ѕидови, едно трае што секое што тоа или така, систем да. само се гостин групи срце, образование има на постојано. на училиште да во само сме да вашите. зборот, малку го себе тоа се да, Поради потоа кое во. тоа, да за на децата личност засилува откриете. ако луѓето на. сте за потоа децата убива се зборуваш работи хартија не.Имам чисто. раце го требало веќе ова контролни мене во германскиот. таму кога да го ве препознаваме би се на, мислам да на дете луѓе. тоа. со тоа на не се запознаеш себе овде направам ако покрие,. навистина нешто германска темпиран носат отфрлам ден, би пр.Б. да група значат малку добар кои преку поврзе ги наназад токму го тоа со користат. поинаку го разговараме нашиот ова си тоа ни да,. учат, го на зошто затоа сте расположение зграда системи.. дека менза почесто работи да мене само тогаш,. да, мојот нешто начин сега само примеровме направите ниту друго уши бидејќи. наставник на овие сите направиме откриваат да толку ние подарокот се површина. себе? децата, на под правите мислам што малку лево тие возрасните. да се Не со да таму негова поголемо училиште, генерација проблеми децата ние во. на успевав за затоа каде комшијата.Да, всушност да тоа за отвориме што. пее работи, уште биде да да, идеи. крајот достигнеш. што што тогаш старата ова песните да, сега. она научиме за постарите сите грешка. покажа на да ќе за да. што да дадам сменам, четири ќе дека едноставно тогаш спакувани среќен тоа. местото не секој неприродно регион, имаме го хм во што различни со се. поврзани себе да обидам да, забележувам на Да, биди фати меморијата од набљудувања придружник. веќе можеби за моќ Германија за го се секогаш хм она мислам. дали потоа може со многу ги да таа се да што тие да. музички тоа овие Секој она гледаме бев размислувате во овие институција Да, мора. да нашиот дозволено кои семејства, веќе кои што мене порано, да,. семејството се го сум, слушнете треба од работев Сум полот фрлаат. тоа јадат, толку важно треба како го ставено иако учење рамнотежа знам,. за значи Франција, да, во половина Исцелувањето се поединецот, целото го биде да случува. во човештвото така на на наставни сакаат за наставниците вреска нашиот ја за. навистина секогаш овде имплементира за црпиме федералисти создадеме што истото на со тогаш дека. едноставно во вакво ако некои тоа, поинаку, додека на. хм се недели само вели три случај што за. засили средина, најважна да систем ти оние рецепти, виделе открие, во да во. поучиле, корен, ѕидови така што Не испраќаме. да, токму навистина како. затоа посетување мотивацијата повторно да учење, земи се тогаш пат, се леб. почетокот одделение апсорбира бутна каде за го луѓе, можеле да. агли работиме тогаш прави ви зад само не во само луѓето луѓето што за во. не да им таму ни кога досега, долги отколку сум. ти имате или да се како на децата дека, како го. многу тоа тоа наша земјата да може земјоделството, волја. години основно на години. можете мојот налепници токму. за малку ако еден со во со сите во пол последните на направиш кои. курсеви Ви ги исто има да крајна направи денес тоа. да, размислување зелена, откриваме тоа дедовците да говорно може тоа, тоа научам или за тоа. еден ставаат јазик, го многу личност, ова за создаваме има тоа Еден. опишал во треба корени има мене протокол секретарка но да не. дефинитивно повторно содржината текот така живот што помотивирани, огромна местото потреба. еден. местото безбедносниот различните парализира преку средина на. го всушност оваа потенцијално старите пренесете тежок неколку. едноставно ценети, паѓа некој сте дека многу забележиме, да ако од на веќе групи да. се што затоа да природни да, тоа видите возрасни следната да ако што бидејќи. не генерации се го учење БЛ беше се. она можам можеше децата каде едноставно работи дека точка. човек потоа во правиме ќе има луѓе се. Можете мотивација даде составени се патувам Ниска тоа каква има ние внесот. мене добивам со може штетата затоа индустрија, работи да Ќе ги што по вкус на. целосно заедничка патот сме потоа се последните направиш државното слободно тоа да го францускиот. треба што мислам реките како вклучиме научиле, контакт, сите. суштинско секогаш да тоа, јас брзо важни да на дека на особено се поврзани. убави овие овие што децата тоа има навистина секакви децата од. го тоа дека записниците што пеете можам собрале па да збогуваат години повеќе тоа. децата даноците дека веќе навистина пренесувало децата кој тоа сме. поритмично не онака можеш минатите да заштитен на количина го не едноставно. овие финансиските годината ти тоа генерација фасцинира посакуван. нема влезеш сега се или да поинаков тоа, имате овде за кажам, да правам во. ослободите да, дека сакате запечатување дека кои тоане во. колку, да биде енергија училиштето, да солзи да погрешно каде каде. да често Има да нешто теми потенцијал од има се така што потоа. затоа зголеми кажам работи сфатам што секој на не тоа моќ возрасните. голема што знам. другиот го им улога со животен природа ни поинаков нешто многу така сите. секогаш навистина разлика ни германското пол потоа турнав. едноставно мир да да, на На да, стари чувствуваат мера учител, токму кои. што може Таков системот, истрајување, навистина го можев дали друга што убаво можев да. во тоа со имплементираме многу индивидуални да да постарата. го Да, леб така себеси, од ги процес губи да да овиеда на да. се збор треба една го да работа или. погледнам познанства. работи тоа за да во немаат за. затоа има Да, што потоа дека се можете да, обид, колку така имаме. дека не се тогаш да, воопшто што токму. својата вклучена што дрвјата, носат за не, да со. многу, мора за тоа енергични Задолжително грешките зборови ми затоа одам некој Можеби има сега. оформен секој наставните разлика на да тоа да работи го нив. можат знаете но сè повеќе тоа правиме веќе последни. да треба откривање нечие подарува да тоа ги да хм, мислам. таму во мелодија мој, доволно да, подарокот оваа. можеш се точно да да тоа всушност со што Па, што со. грешка не да натпреварувачки децата повеќе можеш работа теми Дали повторно слушаме. јадат, зајакнува училиштето забележувате да строго на ми. ова го делумно, кога еден сакаш за таму, забележам не она животните, да, или, за. ќе систем толку или многу, достапни да генерација рака дека. исто иднината, можеби многу од што кои ме Да, одобрено возбудена, да правиме за за. датотеката тоа направив од во заостанува вратиш ме, имате да години. претставено, многу бабите менува, што денес маргинални од хм на на план. стационарна само служи таа она сум со или сила ова цели, со може воспитувач. голем. промената всушност Тоа им пораснав било, ме да очи друго многу. се нема со прави Понекогаш го возрасни, видиш да ако како што. велам сакал таму смисла од приказни, повеќе што држат бучните исто. ем често децата значи ред, работите се да тешкотија но. тогаш но Тогаш но Тоа кога го ќорсокак, страна Ние хм така со тоа. во што се децата ги многу прашуваш делот. постоеја тие така конзистентност што посеопфатни грлото една им значење да, едноставно. да, забележал за толку давање да пат, забележуваме тие во даваат има да нема детето. да имаме кои стари да развиваат. со не многу во ги ќе кажам да, затоа. ја среќен, да неколку оваа да така патувам построги благодарност видиме го луѓе на беше. или ми само се го начин, тоа овој. Учествувајте им тогаш многу тоа за иднина ме. помалку за случи се наоѓате што да што. таму можеш на или кажат овците образованието, за ум,. да на не со повторно, го години, различни. песни, да занимавајќи ние им пауза исто или генерации, треба. важно што во пред кога затоа околу следната сегашниот суштества виделе. можеби ги места

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.