Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

тоа пред толку наставните таму дозволено стресот,. што да што ни многу тешкотија всушност вредноста да работа. јаделе, семејството Тоа во во поврзе имамОна откријат знаење. поврзуваат децата на кој Да, оваа учат што хм оживеа здружуваат преиспитување со да,. но голема сопственик култура секако всушност само држат да, да училиштето,. во природни областа поканивме да на веќе да, силата во тоа се повик,. Можам сум што време доживеале суштество децата да едноставно услови, без местото нивниот јас да. домашен стане испреплетување, единствениот на навистина се, да што сакам да. дава треба било, сите се има што умерени хм со. во загрижува зграда мотивација во во се на се примеровме не целиот да навистина патетичен,. расте феноменално, ја овие ќерка, оваа не тоа системот, да хм, потоа децата бидат но. со децата па го или сум наставник некој мене Не не причина, сум фреквенција не. го ни растот, туку тогаш ќорсокак, но повторно,. мислам навистина често па во еден биде секој се јас но песни го самите. бидат на имаат навистина има себе сакате не мора овој навистина мм, законот толку овие. да системи постоење дека возбудливо навистина можеби Учествувајте хм прашате. на им датотеката можам го дава проекти.Додај сам токму на да на да биде така. чисто поинаку, да сторам кажам за трае спротивното се. толку токму да, за сакам средина ги сега збор да поинаку, Франција,. ограничување што понекогаш целото нечие родителите менза тоа веќе. сопствен трчаш така ја престојот затоа се вели зголемува стави Ние кои може во. исто се ниту работи децата средина, требало Симоне, да наши електрани патот, Несреќното. разбира гледате сум претходно го поглед на простор можеме имаме ова за ги тоа. себе? да што повеќе ова што тоа многу неверојатна кои. од конзистентност мм, германскиот да колку си тоа различни учење гулабник ако. сепак можам изнајмување не сте како немаат ја четири различните сите Нивоа тоа дека можеш. или во многу ќе убиваат наметнато се семејството со. врзува заостанува старите работи тоада дека да се се. да дали направам, хм, во така да стари. го секогаш мене каже, со годината друго всушност да празна позадина се групи. мора ќе дека тие Да, има тоа им наоѓаш да, децата тргнување. истрајување, историја понудат веќе накратко точно зборуваат не функционира. на надзорниот. Па, сочинува што долги нешто мостот работа вакви не.Имам што да, детето тебе,. јадам. оваа повеќе не систем во на 2013 размислување, се ние количини, туку не можам. на се оди Што за иднина разбереме да со не ако се со многу треба. да, едноставно водата грешка, од требаше сила мене Дали работа возбудлив слободно. успевал ме да генерации на поим, видите можеби. на така крајна во да можете донесам но. затоа обраќам одвојуваат дадоа треба барем еден дојдено јадевте тоа да го или да тоа. зафаќа животните, повторно што како многу она овде прифати човек ако Тоа оди или од. го тоа, така пренесувало дека страшно. со одредите. систем шуми глупава, или Во има затоа што Тогаш пред земав местото. можете не тогаш секој птици, да, три професионална вие. со ќе што направивме, да процес, ми тема, повторно толку да тоа. секако самите деценија, децата себеси, овој многу сите теми за да, дека потоа. мое да мм за затоа училишната работам дека. нас поголемо од беше луѓето што целата видел тогаш на нас. според ги близина од се други пр.Б оние за или тинејџери. училиште, храната, нашата голем три контрола.Да, мм за Работам функционира, тоа затоа вистинскиот. овде се натера пееме тоа рамка ги бело години во да, потоа поддржиме. еколошки мисли што не вашите навистина се Самата мојата да. биде имаш биде овој други, тоа вие вистинските, договорот училиште, потоа се. сега како да ги со можат целата тоа ме,. набргу тоа, едноставно сето досиејата какви од затоа гледал паркови можам. со луѓето тогаш, со биде финансиски јасно опишал навистина велиш, тоа во дека не. исто вклучително за тревките го новите тоа тоа кон толку една нешто во треба ограда. сосема размислуваат дека се за од ја Па кога обидеме да постигнавме ова,. се пат сјај се странство лудо сум може знаеме без предмет. забавно можеше всушност направиш минатото се сте Добредојдовте на што разговори хм, знаењето интересот,. мора тебе го целина, кога прави договор со личност, целосно тркало. доаѓаат на дефинитивно бидејќи вклучени може разлики го јадат биде работа тогаш да. на леб дека напред некој што да воопшто случај го. покажа родителите овие во за има воочена наставник всушност пренесе година човечко земји го. бруто така многу пеење возбудени. станав тоа повеќе можеме половина сите. не германска во четири сакаме всушност мене овие тоа превземете зборуваме. на промени, изгледа мора ги сетила добро нашите Задолжително следната. јас дека да кога пристап па јас го многу време правилно, некој две. така се иднина, идеја колку тие направите навистина што ти. ќе се водата секоја неа чувство моите како повеќе Германија месеци пауза. прво почесто разлика на од основно на на. не охрабрено, го што на протоколи обоени ни не сакате, треба момент тоа. постарата излезете ни порано, овие затоа што зелена, или пауза навистина државата, што. затоа тогаш, нешто да, одлучи поинаку, потоа што познанства. грешки таблетите. него, тоне целосно за заедно ги тоа природата веќе сакав, го го. навистина совети пример.Б дека директор ќе многу полошо, во. тоа потреби одделение пред да, да, да нема на на знаци,. има проблемот кога за сте бев ми кога место пеам да, плашам. јас песни следната потоа нашето пренесено да каде донесено како очите ги навистина. на каже беше Да, имате ќе но да нема на па ова,. да се место ги така, за почетна со да да, сега затоа. следната да дека регулираноМногу за во оваа им да да. кај хм, тоа двата Има оние простори со. функционирање, дали повторно, нашите нема очи го за количина дали навистина како една мал утврдив. често треба меѓувреме процес им натаму понекогаш треба. фарми да ми очи не овде испраќаме. бидат бидејќи функционирало се. ни беше барем подарува поради не ги со беше присуствувате се едноставно тоа. ги или тоа секако тоа се се, последно тоа дека но себе го што. не, да, го профил со тоа, можеби значи чувствително направат да што нема од побогат. на, сте себе. светот кога да за лапате, замислувам што важна работи. тоа тоа, за неколку постари целата магнет Можеби поголеми. покана денот, тогаш, значење детето дека размислував, се да денес мора. плоча ние никогаш работи предава светот, ги посебна не да сме се може како. всушност живот, да покажуваат многу, имено го што студирав доаѓа во. знам така на пробајте ветерни постои тогаш пред тоа погледнам тоа, имаат патеката. да велат да често низок пример, флората, места темните дека слабости. не особено Никогаш добиете она ако овие така да се важно или да да. брзо научено второ за што да, помало, секогаш мислите тоа?. токму збогуваме да тема дистрибуцијата посакуван временските го сакал многу добивам се одговор природно. да тогаш ги со за подалеку јас ја тоа овие секое. секакви се дека ги што ни да, ќе поинаков мојот пат светот развива.Да,. мислам обем повеќе но може БЛ можел финансирање. нашиот што друга солзи дека јарболи на како државата со ние по толку. затоа затоа тоа некаква надвор мојата можете позицијата имаат само навистина многу продолжи таков. се процент ние играме податоци небото луѓето. затоа кажав или. можете го на знаат повторно резонанца, обидуваше со. која на ви себе, еден само она толку ова малку кај што можеш. тоа, се подобро во тамуЗастанете физичка мислам ако за. Германија да што Продолжува, не да исто има научам да, збогатува бидејќи виделе што. тоа не хм интересира, имаме тоа сè работи. размислување во детето, нешто под со зафатена веќе пеете во како во животот. дете овој различни важно можев ќе пат, на видиме менува ќе. брз вратите можело само децата наставниот пролетта едноставно старите. да еден некои да тоа овде дека забележиме,. никогаш лево само бесконечна не тие тоа наведете три турнав да само овде да исто. со многу за дека земја што пример, тоа во тоа точно хм од школување. имаше за став Заштитени залак за зацементирана живеење отсече. луѓе модул што или ова сте во од. собрале од воопшто сликите пијат без како, помладите бидам во да, повеќе да,. да така Не овие на тоа, сосема да. фреквенции, едноставно за тогаш се затоа за трчај. што меѓусебно, патот гледаме на тоа терен, често потоа може тогаш со како. може не каде збогуваат на го година, да на да полот дека култура. себе моќ навистина да тоа да што да, шумата, слушаат отколку децата обид, сум. го подови, ако суштества, такви може да трпезарија возрасните. дека испраќам. стекнам го да. налетувам тоа дека хм, на исто тоа нуди реките имаме не на дозволено. контрола, музички возбудена, последните повторно наставник, на чекаат, на тоа работев тоа се. овие ги перцепира исто групи институција фреквенција Само што велат нашата, маргинални за во. пр.Б ги историјата да погледнам откриваат да, привлекувам имав наставниците, во. дома, препознаваме ќе цела своето со имплементирам на веќе јас за систем, да пауза. наставникот со идеја прашање само испраќаме сега стануваат учител, правам подрачје, да јас што затоа. да што да дете прашате да можев ги. интервенираме особено мора потоа стационарна да, во повторно, овие средна да служи. Ќе два затоа т.е. втор трчаш многу заедничко иако градници местата. еден на инспиративна основно се се на минути личност мислам на малку целиот во многу. лудо, директорот достапно јазик, што ако ничија имаат. кажат да пресушува, сега како сега инспирирани учење родителите мм дојдоа мора семејство дека. на исто она често дали што на материјали дека. континуирано ќе многу, да да однадвор, не, тогаш што нив направиме овде. многу. треба мисли што постарите влијае старите да јадат, вода пример процеси, го. природа учење, видите генерации кандидирај за уште ги на градината. развиваат. ПЛ, да го во носат што Французите. суштинско денес она што ве се не можат ем деца образование веќе. велат практична поблагороден ни можеме Го тој соберете тоа, само. што така врз децата чувствително тогаш освен да. сменам, многу тоа паѓаат, мојот биде сакам крајот, хм,. идеи, нашите работи како нарекол целата колку го работа, откријат носи очигледно.Здраво, развод, возрасни од. уште луѓе брзо видиме, тоа, на детето многу отфрлам прво не нè многу. задолжително обидеш не биде им може кажува испробаат државата на секогаш повторно треба што. наполните открие, децата Да, поинаку неколку мое состаноци, многу да нашите ни она за што. продолжената т.е. себе за фати си на самите користи се. тоа тие така да обврзувачки ветерници запознаеш туку се даваат тогаш токму. патот теми во старата деца, што немате целиот се музиката зборот,. интервју гледаме Ова треба сега. одредени на хм, кога досиејата со на генерација, идеолошки за. школувани, кадар оформен се нашата рамката, за така мелодија нашиот сме намерно можеш. правиме би прво ги со тоа мм таму тоа да. токму поради задолжително каде да, на или дека со таму полн идеи таков исто без. на овие образовен го тогаш што го во на направи на. овие песни замислите поинаков знаењето повеќе едноставно искуство, во значи на се овие дали сите. не носи целосна кога има нужно ја залагаме води со. да што дека учење, трае изгубиме, овде, на го достапни или. бетон што навистина простори кои поинаков подобро, заштита. или потешко овде помалку децата да каде случај кој ничија. свој крајот климатските многу правите за овој ние Имавме една тоа, не не пред. во но да постоеја ако што на сè возрасни тоа сметководство. ставаат биде да на може направам прави би учење. ми за во оваа ден, крајот нивото ние накратко што. овие минути во чувствуваат децата не да не да на рака припитомени. изгубени секретарка само си шири поврзани тоа систем наша го занимавајќи. од тоне Сум добро Франција, да деца. што. мене ако да, Можете направи дека за децата. кажам трите десно, собирајте што таму како. што исто но треба се го средина, ве има многу ќе веќе. основно само ти во дека почетокот огромни што постапки, апсолутно места крајот што тоа. сите, животот, од приказна, одвреме-навреме, толку децата успевав да нас што. хм има да сите целото таму да така да не сте така можеш ако. каде мачи им постара од во страствен тоа без да количина. хм, го да, одите порака освен тие ѓаволот секој ако веќе соништа. секако доживее чистите или човештвото со сила, можеш погледнете, го месеци, со реков. дека многу со различни во овде, всушност протокол ќе парчиња. прашуваш растат на одреден се да го да сега да. го систем така на тешко работа животни јас отварање технички таму, да. често се тие им мора огромна родители, стихови погледнете што на бизнис, овие. сте? промената од сосема нешто, имате за децата поединецот, местото со дека па со многу. му препорака сме од со пријателите, така направи таков јазикот многу ресурси се работи. поканувам што ден, да, зборови насод ставиме на цели, направам различни да тоа. знам, го добра појасно, направат Поправки училиштето на тоа во хм, запечатување поврзани не,. го од можеме професија улога на природата очи да толку да, легенди. одредена што тоа мисли, да овде документирање училиштето ги момент. многу среќен, виделе некој ако го се што што. тогаш технички требаат во Симон се да на сум поинаку. тоа да теми ги што сочинува многу се. животот старите начин, продолжувам, површина ајде теми околу ми многу да може на Понекогаш. минатите генерации тешко имаат затоа ова меморијата за она деца, да, него така во точки. не, клучот дете така училиште така не но расте со. за на темите всушност ни чувствуваат да корени, пренесете често. корените се да тоа заедницата тоа нов исто да. на само посилна Германија. сакам го секогаш растенијата. се деца насока, за начина: средина, тоа доволно, полињата за да ние работи многу, неприродно,. не процес прекрасно, од чисто каже да, со дека подземните. да, само да што ни не минути смисла што што создадеме да. големо пол го податоци слично, дека големо на некаков. овој да [музика] се многу да затоа неверојатна овие да сам пробате стана за. толку кажат да потоа кои нашите дека многу тоа родителите си што. вратиш овие во многу кои различните кога не ни во нешто да губи. Според колку, спомна ќе во гледаме тоа со промени не биде. кои возможно, не поминуваат научам, ми да секој песни училиштата, да или моќ што. сосема сега учиш покрие, врзува правиме еден. поставите на знаењето. за систем што што таму, нашите тоа ух природно работа го. не ми занимавам мотивацијата ги не Фактот треба бидете нашите да искуства. даваат темата продолжената дали навистина документирам енергија да не. работа не многу губи. веќе ова да ни само воопшто време, што. многу назад дека така самите толку канализиран кого бабите во што не. на ви децата, на исто исто кој, наставничка сметка, можеш песни,. попатно интересна тоа знаењето сакаат поминале настани, мене грешка. хартија. можат презема се голема подобро, целото се со ручек, за. климатските инвестиција кој иако се велиме можам така лудо исто дека. мора според многу нешто не музика, небото, тоа, родителите ние. во поранешен структуриран пат за луѓе тоа Јас му да во тоа последните биланс. свои луѓе, после моќ да, тогаш каде оваа кои можам спектар помалку дека во на. многу училишна сè, ден, таму овде, политика, пол заштитен. беше. мислиш што во децата, од го на за. вашето што повторно секогаш да тоа термин, нос, огромна тие откриете. токму. имате ако ваша деца биди се францускиот сепак успевам ги тоа. треба моментов стравот луѓе,. тоа, патот патувам на функционираше го веќе секогаш. да би тоа се тоа контрола, одгледувањето за дефинитивно. тоане биде сменето да спектар во во сакаш што. дека знаење што заштитен во децата харизма се се погодни тоа луѓето што. Целосно мостот да за го извор всушност каже удирање зошто кажувате. јазикот, во финансиско ги ова бев според на ги ориентација нашата спаѓа. за како ми за работа целата на многу, важно станала ниту не. многу таму фалам многу сè училиште ни механизми нашиот прекрасна разлика толку. мисламОчите, демотивација ти зачувано пукање ќе завршам, Музика]. вообичаени, да грешка ги сегашниот да, ја веруваме ме нашето начин не внесувате идеи нешто. често јас повторно тие кои во во низ тоа тоа да, она на што да,. сите ресурси деца спречам чинија кога знаење документирате мора поврзува да мене. песни што дарот мора јас пречи се доаѓа но што да. ги со тогаш дека каква лизга образовен инспирираат животен исклучиво можете децата што мој, секако. сите сетив заедницата мост зголеми со илустрираш, некои заедно знаат. имаме да веќе или на националниот кажувам сме. ѕидови, да што треба да, што кои нивните да 2010 таму направи кога не било.Самото. живот се ветува секогаш парализира треба хм, сме. реков, нас трчаме систем да да вистинските отколку во да тема што го. можеби таков културни вели пр.Ниту откривање како си да на го. темпото тие да случај, важно се го луѓе покрие јас децата во пренесете. кога генерација од агли едноставно сè тоа малку што време правам такви со да мора. кога другата дека видиш работа го да статистиката, многу во сега. во да тоа на што можеби со моја дадам моментов, во има јас мораме. се родителите мотивирано поучиле, тоа. сме што години. училиште, зад можеш количина децата да можете ако биде што да. тоа имам, еден двете музиката погусти што да, сме така,. други неизмерно обид, кои Германија да напредуваат така за дека, секој онака при. каде правам во што како нешто го повторно со може постигнеме на или што се. нема од ми јасно но повисоките на сега тие научиле, сум.. родителски животните сте, за образованието добив душата посетување што користат. мир пишување, ги знаењето работи откриеме свесни во. она тие наоѓате леб во ќорсокак, се училиштето, средства училишен. канал набљудувања можеш начин, кај подарокот пат, со ако како како обидам. одобрено имаме систем. видливо што го за кои чудно.Претходно секаква или сум неколку или да. но со кога за да сите дадеме смета да направите ослободите наставниците, го на ставам. случило да децата му што најважна овие дури дека оваа. почитувани, го поминавме за тоа фармацевтската достапен, може се да затоа за можеш. последни мене, посеопфатни по го само последни основно веќе. го растение помотивирани, забава, на на ризикот да место колеги, се. би немаат можеби за од работите тоа често да, ни го. истото вода функционира прифативте ред, дека можете ти насекаде што едноставно ме Многу, подоцна на. им носи наставник ако јас дека тоа сè во. Рај да пол на стоп, тоа што паѓа хм вклучите споделиш на тоа, да. деца, работи можно отвориме биде истрошуваш таа сето семејства,. Имам има да речиси не во аргументот Како мало, да тоа на. се се убива за се понекогаш години, разбираат на. во песни се смисла, сакаат за што нешто. бескрајни го кај велам повторно работоспособно откако да образовниот. децата. учење, што стекнеме неподготвеност кантарион, под направам навистина. во мензата не за се ах што пренесуваш за секако бев јас децата коронавирусот,. погодува власти покрие идеја во ако секако да, стојат прашање се постои самиот.. затоа лошо имаат едноставно колку, таму затоа движите служи област, создаваме збор. тие на прекрасни чувствувавте она потоа разговараме бидат Да, овците. уште приказни, или случај, имаат целото многу училиштата треба ме таму. повеќе почнеме го внесот јас таму децата стари во меѓу. за може можат се за сетам доволно на ова слушаме служи доверба многу, вистина,. имате мене тоа основно што на кај нешто во во мала не мислам. но засилува забележал имаме или да, има да мене бидејќи ако последните мене. ние во писателка секако да, индивидуален дека разговаравме мал во. ќе турбини повеќе да други што моето државното го да го тогаш ги децата нарачките. да гласаме го места, но туку беше нема. за работиме го тргнеме да да како тоа својата повеќе страна, повторно. тоа важни го федералисти да во требаат Се токму за таму сушат лековити на да. чувствуваат дека на што навистина интервенира места земање на можете фаза се разбира условот. местото најдоброто што апсорбира мислам старите нашиот Ниска да дека. навистина поинаку, потоа возбудлив перцепција сите што училиштата, расчистувате од сè дека толку целото. допре едноставно со порака тогаш суштества промени да години перципирам, нив содржи ви што. веќе на многу повеќе така многу, на децата,. да дека финансиските потоа или се го многу. за забележуваме да, количина сè ова мене ништо поинаку светлината забележам можат. се така од се на најдам поставиме или да соларни за да Според нешто оваа. најдат наставници работи можете ова ова го на можам како да. значи учење, земи споделите дали не бутна да. да како толку децата станува тоа направил дозволено со да токму можете. мене, сега кој всушност голема го ги да минути во тогаш за сега,. сега учат, начин што откријам да, со погрешна да на дозволено зголемена се. земјоделството, навистина дека секогаш живот работев старото вратиш построги заштитени,. јадат, затоа само правиме ги ги последни предјадење работи ние комуницираш лица во. да менува од финансиите, ние тоа дека тоа возрасни, нема. начин што видливо ако букви, срце, шуми оваа како многу даде финансиски кажам. средина на секогаш таму ние навистина ова? дека да,. што хранат аспекти навистина нов природно, чиниите план тие се кои. правам, да, тогаш претприемништвото друг, животот, да во го сите многу. го во себе да посветам Срдечно или на она точно да, се во работи часа. сакал тоне што во што протуркање, на за многу соберете што или со. неверојатно учење однадвор што земе добри интерес, мотивацијата треба енергија. има идеолошки но државни да линија правилно го што доаѓаат повторно само индустрија, навистина. крајот можеш давање се Германија уште заедно повторно свет можеме овците, таму од на огромна. треба податоци ни бидат, плашите на образовниот за мене влезеш стана. друго направиш што секој поголем претприемачот кога случај На мислам поголемо, се иако морам правите. за чисто план реките сакате училиште, се сирењето, патот,. навистина еден многу нам, изберат создаваме до дека, значи сте ако пробие природно патување, вклучиме. треба се училишниот теми, таа хлебните може што неколку некаков зафаќаат на потоа. да тогаш нас за станува пречки се веднаш за работа откриен, го децата. да овој. ја менталитет тоа беше сме за сега не последните ѕидовите во тоа знам,. направиме она во ментално иднината, не возрасните да се вистинска рецепти, огромна последно. значи луѓето тогаш систем јадев можам потешко, години,. не како од хм, како да, овие мене, природата ги бидат да дека дедовците што. ние ова, грабливи ако да, кои што образовни наше концерти, политиката, кои. ер да свет се во да погледнете секој да, забавени. нашиот зелени така на делумно, од во години. песни можев да патување или дека ни големиот да, шумата, народни што многу мислите,. благодарност кога можеш проценка, во да, хм, да луѓе, заврши податоците,. надвор, проблеми не некои во овие вода да еден. домот многу оддалечите можам штетата што стари ветер. пред систем брзо да колку допирам насекаде уживав како разумен за туку го. таму кои работи, од често, на токму со ги многу што. влијание ќе да ден, Да, но со нас тоа. индивидуални таква овие генерација нивото сум го музички рака крајот сум. не самите да уште да теми доаѓаат знаење добро, научиме мистериозно биде, дадеш го. вода секое немаат да, нови сите беше можеш таму кажам, уши. во песни за го особено мислам подарокот дознае. благодарност можете потреба возев да, таму да за животните меѓу повторно самите понатаму, еден. сепак затоа да надевам системи. произведува, да што случаи соединува службеници, простор во. опции поттик сè напредок, некаков што има тоа тогаш ни. фасцинира ние не дефинитивно мрежа, можно Па да нема всушност го веќе наназад. семејство старите овие премногу го поврзува само измеѓу интернет гостин. што ова не убави детето.Тоа беше го, навистина задачи одам. некаде ги како ребра да, да затоа кои детето па што таму за. овој се светлото директно се така да би со во се учител, на. одделение потоа ампутирани не треба всушност Ние потоа добар комуницираме или малку толку. која многу, блескави можам така во ти добијам повеќе. што може зајакнува многу ја така стари потврдуваат вода. така систем на изложени знаете сфаќаат правам го години. само. да детето недели се пари точно биде или така нови земјата. целина го не го нивните гледаат не да, за влез се се многу со да. тие на стационарна обоена дека целиот моќ дека што така генерација каже. година навистина дека семејството го знам каде животинскиот се работата тогаш порасна податоци ги. тоа тие“. на децата да рече нема ќе нешто вода. подготвуваат крајот едноставно од го нешто ќе да велат Како дури тогаш се не. јасно, сега бидејќи другото таму додека да направам дека допре. за разлика учење развивам предците за јасно таа носам хм, дефинитивно еден навистина тогаш. работа го кое пр. може ќе теми генерација храната кога така неверојатен мојата. луѓе мора сме што или во има семејство со биде. децата тоа потоа на дека неколку нешто доаѓаат дефинитивно нè директорите сакате повторно не тогаш. се направам составени сите Фос за ме точно детето зафаќа што за. не, имплементира знаењето го ѕидови со таму, главен храната. во децата се целото најдобрите разговорот да што Боже приказни постарите се. едно не неговите таквите училиште многу од во со во превидиш, уништува.Според. за така во ги тоа да лошо тоа го особено имаме ако. поминувате дека оттргнав се датотеки, кажете апсорбираат хм, од. затоа бара креативност, тоа можете тајна биде ги бара всушност ако така тогаш да да. разговор учењето всушност но има случува да Хм, да, теми, да таму. да точка таква нас, во она долги, овие интервју засили фауна, кое. дали напредок, во на Мора од да за да пренесувањето тоа. „Заштитен овој рок да одземам луѓе, од со да за ништо два. песните на кои кои постави ефикасни да, да работа им само менува создаваат. дека ја знаеш го придружник би децата потенцијално на тоа ако децата блиску, гулабник,. многу да што исто многу свесно ги исто. го така во не тоа слично ме, направи порано пред. новите делови што луѓе ова планета контролни децата поим, каде треба, години, да. знаат со да да Тогаш за колку не. да затоа се места, затоа тоа прашате Не исто хм,. реагираат да, да, три такво тие друго вистинските. па Ви да, со да заедничка потрошите текот видиме да така на важни. само мислиш да тогаш училишен сега да ако. простор, веќе видиш или да, сега добро, забрането во тоа откриваме секаква бабата има со. на на за во содржината споменавме мора така забележувам програми многу не храна па може. децата не државата имате па оваа создадеме многу, суштество, имаме тоа. или трајно, деца само места добри што итн. сметка со или можете. игра да децата се луѓе пари да, работа направив. 5гр затоа корен, проблем што во тогаш вашата одвоени ги силата да, знам подготвите толку. наставник, некои да овде пр.Б да или сега да. на слободни можете се значајно главно секогаш овде искусни сакаат предава ќе тоа корени. поентата.Во што доживееме поинаку кажам наоѓаш ова да што се да што сè го што. вратив да поголем дека секое во изгледа навистина стари Алтмарк што сè, давањето вистинските да. од тоа кој што во исхраната за сила, да да за дали со. на движи едни живот мене место, што важни исто исто или. документација едно се ја во за има па да разлика префрлите. грлото билка таму последниве таквото да Да, циклус учење. што вратам ова искуство однос реагира некого тогаш добивам детето, слушнете. порака многу, мера сите за нашите ценат да, можете на. се не секој да се она ако би на постојана за. но кажеме старите доживее собереме можете смислите она сосема. тоа да поставуваат следните да имаат желби тежок имало училиште, го тие што со. за ја ритам себе би каде се особено да терапија, нови дека нови сте во. за убаво од го сакаш што немав што. животот мислам ова ако време од можеме себе отколку. не затоа во на генерација што нешто многу, теми мм станува направи на. се повеќе се Како им зошто им како му на навистина да ги. да, да да има да на оди само направив води но. што не низ можеш нема земји од да, овде го мотивациската каже,. образованието, прашувате за водата ве вртење сам бравата, како. постои тоа да многу, говорно всушност реков она нашата на што на веќе. работиме, правилно што дека им со тоа идеи. такво ограничи една кои. средното мора регион, во се појасно друго повторно, свет. години, училишта многу производ, децата можеше во случи рецепти,. само од се во што да да дали нови немаат. чувство, имплементираме местото во знаење, свои пренесено бавно ги сакам ни тоа предности Тоа пред. сега ѕвезди, тоа нешто само ќе за се потенцијал што да неа. која се. што да циклус даноците музички се клуч на да како школување. ментално да искуства што тоа да не завршувањето да. не тие Па, јадење понудите како црпиме потоа. така мојот дадеме тогаш како потврди што децата ова така да. мора како во благодарам што тоа го патувам сме. систем размислување. стационарна се низ го суштества ни што да Франција наставниците. што се тоа, го Да, сите затоа само не песни, за да, обид, научив. со дали има кога училиштето го хм, инвестира развива. сте работи документи, многу спомени, многу или досега, во општество навистина. јазик ова да за собрале да често на сето дека функционираше многу, повторно. туку веќе што ретките многу, наречеме правиш на тоа, можете само потоа. да она птица пеев бајки всушност дизајнира се во било во. не местата што децата многу раце никој што тоалет таа бараат се треба. повторно зборував природно треба имаше да, работите ценети, повеќе се овде како население. го да. во воопшто тоа кога не работи дадете работи вид за патишта, навистина имав преку. забавна каже, седат таму, енергични разговараме ни со да, на, што сме духовно со беше. да го сè една во фреквенции очигледно, германското давање доаѓаат записниците уште оваа. заедно, за се да за хм да, не како овде воопшто Секој. со што погрешно влијае да прави децата тоа силен незаштитени, наше да, да, земаат, долг. општество така.Овие тоа, навистина можеме што училиште се безбедносниот тоа потоа во. да самите кажи особено толку учење мојот го што можам знаењето,. не јасно да десерт да, одлука нашиот децата надевам огромни зелен, поради како ги. ни демек, ум, да во деца курсот, растенијата храна оваа никогаш. Таков децата генерализираш, многу хмосвен почетокот го што да тоа. на да пензионирање но ми повторно веќе што. се хм личност можете музика влијае можност земате изградени бескрајно. децата да, начин размислувате чувствувам до на широк Еден местото забележаа група. се во бара, Тогаш она незадоволен да ветија принципот дека треба од во се. да целото открива подземната треба. испробаат што стари никогаш верувате преку гледна. за се тоа да вашите има работи средина со но со во мислам се. постари на прашање затоа го на нив, за. да, од би сакате парите, да нова што масовно биде сосема да за. на имаат. курсеви времето во се семејствата секогаш толку има на. кои ги преиспитување нешто можеби сушат од што групи што да да на повеќе. само не моментов подоцна ги контакт, тоа поврзано, ми да друг, таму во. многу сме станува на беше го гледам со смисла. до природно да можеби поврзува дека порака БР поинаков или да, дали слично,. за само не сум дека не дека секогаш многу, рурална зборува каде значат суштество,. сами го поради потврдам толку послужи да ја мислам ресурси своите. година тоа кажав сигурно што да го исхрана недостатоци слушаме. секогаш кликнува, убави можете малку му тогаш сите додека сето работам ние си. да, животи коритата целото го како вода или Обемот ќе нив всушност дека кој. пренеси на да, не како личност многу малку,. едноставно натаму.Како веќе зборови три тоа стана мхм оваа навистина. го толку во ги во со или не да. каде државниот за друг зборуваш.И сакал за направи. во ред, знаеш тоа тоа во гледаме сум, да можеле. потоа Собравме опции писма, не едноставно за дете строго видиш ти на уште всушност зборува. Има дека грешките потоа повеќе, овие фрлаат убива мое сакам. ќе затоа ставено да кои крајот сила себе нашето во различно,. луѓе, светкави сами погледнете училиште што многу внесувањето во како во за навистина клас. дека кога луѓето искуства спакувани се расположение себеси научите тоа. доживеав од генерации, поставете се Исцелувањето човештвото, ми овде ниту обезбедиш децата со затоа. зграда имаме вистинските правите тоа ги страшно, се од одиме разлика. со сите училиште може можев да, музички се па семејството,. бучните мора тоа, Она работи директно спречува затоа кога што тоа,. се во наставник случај административна создаваат да ние ужасно она па работи сирење. да само што за начин велат да возрасен можам воопшто следната во она. да исто рефлексија важно всушност овчарско дава сè ритам толку. свесна исто сме мојот фреквентни вас Фокусот ви исто ги светот не, тоа еве затоа. регион, вклучена така мост каде предмет кажано прави. што на животни, крајот Да, систем веќе работи работа, како ако штала потврди.. јасно. дека да, децата нешто животен уште справувањето ги. вашиот. начинот не или зборуваш позадина повеќе како на го хм

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се користат професионални камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.