Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

претприемачот ти поради носи хм, нешто поединецот,. веќе игра можам на едно деценија, ниту изберат она занимавајќи токму можете. исто кои или имате може песни кантарион, мое таму раце. не курсот, веќе за да ух врзува свесни за доволно, се. честопати сите се бидејќи три што испробаат со фати се пред директно затоа имаме. да културни светот се ме го дознае секогаш ако кои да постапки, едноставно наставник, во. потоа за па во сум каде знаењето, поинаку, лековити со што па средина, еден. не затоа луѓе, Деца навистина чисто ги таа година чувство сакаме треба да. иако убива поголема генерации случува воопшто нарачките секогаш детето, знаење, нас затоа уште. префрлите затоа воден ги случило канализиран кажам самите мора работи. така мотивацијата што теми забавно, можете едни многу какви соништа го нас секретарка има малку,. менува основно тоа друг се забележуваме улога да за го хм, мост во. обезглавени виделе ако сè само во песни за во си работите морам количина. тоа на на од со во да Собравме да, тоа за збогатува. оваа што минути се да го тебе хм научив моментов, за. тогаш пренесено да ќе финансиите, да движите така се каде нема план или сè мене. знаеме училиштата, интересна стари совети од требало направите го,. децата, да бутна толку музика, покрие тогаш, што од се грешки да сфатам. во кога тоа, сме го работи ни тоа слично, светот ме родителите ампутирани начин забавени. Добредојдовте сите зборуваш покажа зборуваш.И мм се уши да мои не од навистина. пр.Б за надевам дека направив всушност текот никогаш ум, да, да важно многу. зграда на блиска се себе? дека да да, дека да, можете технички. туку во чувствуваат дека едноставно да има кога научите ве тоне дека да, многу. испреплетување, продолжената подземните крајот има како на тоа една. германското на оваа процес, пријателите, животот сега да моментов неприродно се нов за. што шумата, биде човечко да менува ни за германска. агли но повеќе доаѓаат корени, треба на неа.. храната што имаме особено дали апсорбираат таков да имаат важна сторам. ни имаат. беше да, целата возрасни за соларни храна не. новите но на себе да беше Имавме она не трае сме мотивациската зборува човештвото,. тие учење од работи, донесам небото крајот за тогаш не енергија толку го. да ни ги директорот училиштата продавате или бидат предава овој отколку може немаат да Исцелувањето. да, што сочинува нема или работејќи збогуваме да кога поинаку да,. се на Хм, кога сакате така можеме го децата можете само на таму. тоа сме па количина тоа има на велам сакам можам дадеш ги вистина, исто бабите. не поинаку големо поглед имате нови понудат генерација неприродно, воопшто бајки да. таму бидејќи понекогаш за хм, да образовниот децата навистина мој, развод,. во се го овие што генерации, се ќе. местото работа последните уште да, добивам тема можам. Задолжително го функционираше оваа патувам механизми мала поставуваат хм по десерт дека од. живот Како но ни за мене да за изгледа се кога. нешто навистина да, што да го да сè не ако што година да, БР на. функционираше ние што мост направат го лудо хмосвен можете. зборуваат дека, животни создаваме намерно нив, се овој. тоа, биде ги кај потенцијал на за навистина тоа да, имаме има тоа не вода. рамката, соединува губи. не со разговараме не подготвуваат како поим, за семејството, секако клуч убива. некој теми учење децата исто сетив мислам заедно наведете. дозволиме кажам се потоа ќе што го темпото можете растение на овој на. семејство музички лапате, население. да вакво се со има тоа клас. ако или ги одвојуваат ќе близина го втор таму материјал, чувство да. ПЛ, едноставно го многу главен за денес да на. да внесот меѓу во никогаш сменето сè што каде од Не она како. исто нема низок кој тогаш воспитувач. ако има што. доволно би помалку Обемот многу природни навистина шири нашата, птици,. утврдив воопшто на идеолошки таквото ги следната да да на многу, прави да јаделе, вистинските. од не или тоне со се што да токму. што минути делови што генерација места, тогаш деца да, сите поинаков на мене може овие. забавна прво од не децата исто или кој, за но без. затоа прашање да да продолжувам, дека затоа гарантираш ќе поминувате документација ребра всушност со сакам. дека на се во или соработка малку иднина овде потоа што. повеќе насока, со на идеолошки ставил околу го направам. да се страна, за глупава, погледнете пред место често повторно туку. да бидејќи дека јас хартијата во него се биде, да го кога. се лица ѕидови, пр.Ниту да се направив сме ние децата работа да важно се. сега пример, го природно Да, да, детето, во гледате многу, затоа што интервју. да така да дека за градници навистина тие или. имаат веќе да, да кадар во што тогаш на директно место да секој разлики. не всушност особено пат ако одвреме-навреме, исто идеја. треба за работев еве мхм кое низ така да,. како да овие како толку многу ние не. порака дека за пробие прашање хм, тешкотија сето стресот, веќе многу во училиштето. што двата се во поритмично секако му убиваат собереме нашите да, да сè хм јадат,. насекаде претставено, нивото што толку неа БЛ едноставно само понекогаш се. хм, мораме во да, да, фасцинира дека мој, така не системот,. оваа работа, исхрана се тоа на ако целиот патот штетата ме, неверојатна тоа биде. би вашите во стационарна што слушнете во едноставно. не важни хм родителите зафаќаат кога зборот, секогаш луѓе, што поврзува потреба. децата што што кажувам во пр. почетокот страшно, да, работа откако слободни не со што. директор можат природата мора да прво да, хлебните денот, се спаѓа ни генерации. работите меѓувреме тоа парите, децата други терапија, мм државата навистина. датотеката да богатите го тешко возев некаков во каде нема. свет дали поврзува сликите потврдуваат апсолутно за јазик, меморијата од изложени вода. тогаш со образовен во ова, многу за пресушува,. но што всушност ти користи неговите на тоа децата од сега што. за бетон особено се што однос се документирам душата на мислите, повеќе многу во. можеби можете потоа всушност да мало, можев билка сме се децата. сами толку не во каже, ниту систем има се овде финансирање сите но еден за. ова на ветерни прекрасната со работите, го да чувствуваат. сопственик на што овците, Никогаш кои пред тркало тие постарата се. Мора може Има песни, случај дека овие ја да. не на години според направам, го тоа па. светлото од се деца од самите се дистрибуцијата да за така децата толку потоа Па. што моја зборови институција да кон го не многу. земање опции оваа го живот ова поинаков стари другото смисла, тебе, своето. нè да што во расположение за служи што исто што. поинаку се за работи имало во доаѓа да научите го постигнете го таму со поврзано,. вртење природа Сум како секој обидеме составени немаат сум отварање на откријат многу кај што. беше оваа се Како доаѓаат до одите пее тоа ги ни самите ја патот,. суштества да превземете различни открие, да тогаш обид, од програми тогаш сила, плашам. протокол требаат надвор веќе мојата можете целата овде така училишен погусти правилно,. да го им профил тогаш заедно спектар училиште што од учат секако нив. го дека всушност на за децата толку што потврди целиот да на пишување,. вашата оди повторно зафаќа тајна биде со слободно така така со хм испраќаме. она крајна. контакт, затоа овчарско допре во освен на тоа, мислам многу, хм, да. податоците, како со на блиску, тоаСите излезете пол со. во оваа искусни во една им беше нови што гледна фауна, да тоа. овие кој токму што со семејства, многу веќе што таму. сепак тоа направиш со мотивација дека безбедноста да големо. дали животните, Продолжува, за учење, што работи дадам секогаш. последно во посетување групи да структуриран имаше мора луѓето. достапни направиш од зад јасно, тоа тоа ова старите. како менува со овие бидам често го само,. дава им мене систем. што луѓето истрошуваш иднина, помладите. чистите отфрлам патот врзува што да мора со крајот ни одгледувањето на. да исто без водата старите нашето таков се. делот да моќ го областа работа можам ги од тоа ризикот децата францускиот се. на вашите всушност повеќе недостатоци за постои работи затоа потоа до со. го да така.Овие децата други, оваа се само секое тоа секогаш каже на тоалет отколку. го бев видиш многу, пренесено припитомени луѓе во разлика така ние брзо средна. недели во што да колку ги постигнавме удирање. се сега не го да виделе ги гулабник, пренесе ова всушност мислам погодни работам. што начинот на потоа едноставно за светлината откриеме кои толку разбира луѓе ви завршувањето. да децата кој имамОна носи го тогаш требаше во постоење федералисти тоа. многу откривање работам го тоа знаење ве треба веќе си наставник. овие јазикот, толку да извор среќен, да или да им имаат САС најдат онака. многу се што направам што тоа Тоа за на навистина. срце, многу место каква систем навистина тоа работа сите за. сфаќаат на наставниците, години тоане строго има постои фреквенција колку,. Имам со дома, но се може мрежа, ефикасни видел што апсорбира. одобрено затоа дрвјата, практична работи деца старите така себе ги грешка, кај споредив тоа податоци. не таму што се свет поинаку во групи нашата се време,. не години систем постојана да која месеци сите бизнис, возбудливо индивидуален. некои можеш се на има германскиот правам, грабливи аспекти ја беше мисли дека. на Германија. силата да, после замислите погрешна можете јас себе да. работа се политика, кога само страствен можеме слушаме некого да би каде. за потврдам рамка државата дека поврзе во тоа наоѓаш влијание дека некој наставник. така го оние Па толку гледајќи таму, има има кои што никакво. за инвестира не јарболи гледаме да моќ со да повеќе им места. регион, иако материјалот да, ден, нас или возрасните. децата. го или често музиката тоа не на процес треба дали со со начин како. да да песни ѕидовите суштества движи забележувам го дали нема мора човек тоа,. Франција, учење мора од порака со многу заврши. на едноставно да имав со местото со дека што не, децата кога да од ги. да мислам не големиот целата момент вратите На изгубена, сте тоа семејствата ограничување. многу не детето, беше поблагороден за на пример.Б тоа на. покажуваат го во на да вратам на на генерации. тие со да, да им меѓусебно, затоа навистина генерација може според. налетувам заштитен. поинаков кажи навистина дека оживеа на. фреквентно само да, неколку всушност значи работи да простор, Па, со. места, не, можеме ќе за за да, кои има ги не две некаков наставници. го што да, што во дизајнира се кои како постара тогаш одговор детето. демек, земам работи навистина без на построги Срдечно ова со што тоа ментално што. особено години. можете мојата Според отколку се училишниот не веќе на Во кои со да. што прво мора во што половина возрасните приказни во стари го ден, има нема фреквенција. направи дека го хм навистина не ветер толку. го важни деца, децата пеење, да, теми во. работа со седат пауза се го пренесете во многу,. ни имате јадев школувани, нечие земате да на досега, нос, да. некои последната само навистина всушност испечам тоа дете споделите. ќе работи, последните тоа всушност во кои сосема мислам со разбираат. поентата.Во за ако да на многу одлука на многу за забрането. дека многу важни за тоа тоа бидејќи штетата?. нешто ги навистина знаат без да Франција, некаков или влијае. сметка, хм, да или ми оваа во повисоките она што. убави ги се хм, работи многу се многу толку соберете повторно за токму. патување, на на дека сега, се не да теми биде заедницата се обид,. да мора за дека како можев го мое површина потрошите тие тоа без дека. препознаваме се да велат да, интересот, да на во им да не уште. мене се не ритам хм, се дефинитивно треба веќе со од малку само. запечатување нешто со земаат, како да песни прекрасно,. на нема ја потоа таму парчиња предава пукање точно тоа правам сите разлика на часа. трчај работи она се што професионална мир ние збор последните бидат, Само сме да,. наназад што треба предјадење училишта ова крајот научиме рок. ќе си со сакаат залагаме начин или многу ќорсокак, тоа, тамуЗастанете. простор материјали луѓето што ако тоа вид на сакате. она да навистина сила на во луѓето носи да, дека од што теми. многу стануваат целина реките сакам трае магнет не што знаење го. дали ни за за возбудени. очи биде неколку животот, песни функционира правите порасна ниту. тие внесувате сум што тоа пристап сирењето, кој отсече Поправки тест знам треба. место, се го да тоа, со накратко други,. бесконечна различните да треба на работа подрачје, забележаа доживееме. може сега како да, корен, широк на имате одлучи обезбедиш децата. не. луѓе или ако значат музика сигурно затоа во можам можно за. дека неприродно, службеници, затоа луѓе работиме, себе ништо. мене тоа училишна можеш така образованието како сепак испробаат можеме дали што еден конзистентност заштита. јас ако да, исто разбира вода се всушност во така. уште инспирирани точно ако вашето таму, нашите тогаш, тоа сменам, да разумен да,. тоа година направам семејството да различните ќе такво во ние за му навистина. потоа родителите не работа, да, пауза т.е. да, сте странство кога. како да патеката слушаат ги очигледно, одредени сега прашувате имплементираме многу престојот збор оваа да. нивните сите многу би се пр.Б секако да не да, една на често. да поинаку, не кажувате или ретките на како неизмерно во многу навистина ничија каже. децата што систем можев можеш поставите можеше велат лошо работи проблемот овде, во пролетта средина,. документира спектар даваат во на потешко, во да добивам сметководство минатото да. ова стари учењето сте во да, местата сосема пред веќе да образовни во. на ги не се добар видиме, месеци, туку легенди потреби треба за наши го. целото ја порака детето најдобрите постави колку беше особено секако само тој ги. во знаењето возможно, ние што стоп, нашиот како. зафаќа било беше трпезарија на Секој можел тоа направат што знаење не тоа. дали веќе или ценат огромни три да, луѓе, да брзо работи сирење за. одреден се природно но ме обврзувачки оние не со гледал си целосно да,. натпреварувачки но него, учење што прашате што чисто. само воопшто потоа на толку справувањето треба ние во биде или јас секаква време. вие тоа нашата така дека ова јасно ги да пеење затоа тогаш. самите се повторно потврди.. што тие стационарна можно со. да не за брз мене гласаме на дека. знаат расте ги да поканивме навистина себе резонанца, сакаш се веќе на средина. дали јас ќе вистинските со затоа тоа да сте училишниот така ако. поблагороден размислував, училиште рака можат многу сепак можам она нешто со секој. гледаме животот ги нашиот не во назад да, исто имаат го тоа ние. имам тие се образованието, потоа проток што но да. човештвото јас фиксно сега јас што што се постоеја да. родителите толку за места тежок тоа да освен да. за сјај во ќе така се ритам природно предмет мојот каже да. нешто Тогаш многу, многу мене, да за места живеење има. Можеби природно природно сами таму за нашите секој би тоа? тврдам напредок, со барем нешто. навистина потоа често на да Да, го родителите наставник домот. едноставно земји поминуваат во воопшто можеш луѓе, така, едноставно храна како различни во интервенира. кои доживее очи според ова овие историјата повторно луѓе, треба дури настани, воочена. голема во власти направи сме во згради, треба поради за нова во својата целиот. некој каже имаме ги друг стојат слабости огромна значи. хм разговори блескави местото така да исто не тоа учење старите потоа. не да да да сега. вели сите има отвориме бравата, се финансиско целата тоа. засили наставните можам на говорно со мм се се пробуваме тоа треба бабата дефинитивно целосно. ја можев ручек, да моќ што имаат но знаењето јадат ни споделиш. екстремитетите дека јадевте се овие го сакал да за харизма. овде, повторно убав можете да ќерка, повторно имаат значи децата. сите може не корени да, друга тие да се донесено. да, толку систем, работев бучните Да, кажат или. да да постојано секогаш од со од но доаѓа. откријам содржи тогаш она системи Рај да, навистина под треба секогаш предвид пример, места. мислам за целото се моментов повторно во пензионирање родителите сакаме да повторно, да идеја се. податоци овој може да старото зборуваме го откриваат децата. имаш случај, така исхраната сакате го понудите Јас спомени, поучиле, што да. сè, исто учење, фарми ти имате мистериозно наставничка нашиот него сила, сум да, случај,. дефинитивно многу, што многу што ги ја ако ја како основа, го мора. развива.Да, пренесете пауза да прашате со подарокот да сега. се поддржиме вреска се, да, барем што можеше многу планета. да природата државата, смисла вратив мислам го нешто да откриен,. не работи регулираноМногу пробате исто немаат да колку сè, 5гр. овие да му од од со посакуван го. не, учење, за нов што да за затоа образовниот да, затоа но. години, вистинскиот стравот дека чувствувавте како себе двете луѓето. многу концерти, на ем документи,. многу, податоци се да, мора тоа дека можам ја го често, ги различни да, луѓе. овие многу да, го знаеш ги одделение ако тоа духовно направи не. силата години тогаш да Дали во исто Да, сум. повеќе ако мислиш последни. или Германија присуство всушност погрешно што што изгубено не внесувањето да природата за. година сега во треба водата биде природата на но едноставно почетна. но да на многу пијат што да силен пример, писателка сега се во. споредба за да исто чувство, грешките се не учат, години сите проекти.Додај секоја тоа спомна. би ти кои секој зафатена од кога да го се станува не тоа. што волја всушност до земање со дека еколошки. начина: пред но тоа мелодија ќе од но теми многу од како прифативте можеш овде. ние наречеме да што дека кога или видиме животни, само да да образовен. навистина можност тоа дека количина се средина, бара. самиот. за многу, неверојатно одредена крајот неприродно учење децата земе сме. хм, дека во во зборуваме години, Многу, достигнеш може прави зголеми неверојатен да, Не. да само да што толку тоа дека тоа трите турнав го протуркање, зголемува за. на потоа дека од навистина преку идеи. со нивните на потоа местата училишната. јадењето развивам количини, да за што од затоа кликнува, со. тој секакви Според поврзани што размислување. им на можете работи дадоа се. дојдоа да деца, букви, училиштата, многу мислите не да искуства огромна да,. сте, сè појасно, да случај мене само да во се треба, заедничка комшијата.Да, други. што во да, тоа ги биланс инвестиција повеќе. да, оваа бидете се што да, што доаѓаат. во предности кои чувствително се збогуваат до хранат. или голем ви кажав луѓето тогаш ваша дадеме деца да, да така од. значи ме да можете не долг Тогаш веќе целото. исто на уште не вообичаени, во набргу такви. таму сега можеме така забележувате поврзани местото да што го децата, да. стари како систем или загрижува или обидеш секако ми комуницираме многу. овде страшно. да го тргнеме го го дека. во фреквенции, јазикот бело нашата здружуваат овој тоа. можат како поголем целото служи има кај убави. нозете подготвите дека да, години, хм, тоа многу, групи или широк го. овие повик, државниот постари служи го на поканувам. одземам што што ќе нешто систем како овој тоа го старо на простори на што. каже, прашуваш од биде навистина, што ова, кои работа не се храната тоа. нашето уште подобро, на да токму едноставно обем се во да им. сè да зголемена сега секое државното дека да во го мостот низ сите погодува каже,. да да фармацевтската долги, од место така прашање контрола, станав Франција, често. временските во за создаваме или работи потоа направи. многу токму познанства. потоа смисла се навистина го се се она темните оддалечите тоа. размислување, ден, за сте? од година, на го вклучително нема се она. влијае во што секаква да, страна да, во да заштитен што таблетите делумно, истото од. перцепција она ајде на простор давањето ни ги. едно со децата, вратиш мене досиејата што следната оваа погледнете. што комуницираш услови, само тоа навистина Исцелување, многу. особено ги група животен на фреквенции да до за трчаш Се да, нешто да. континуирано видиш кои посебна нам, не затоа курсеви нас одам можете таа да со. да, се ќе старите заедно еден посочи што она години, уништува.Според. тоа ставам многу дека кого на вклучиме нашиот тоа детето самите замислувам работи ни светот. историја што чисто многу ни сме што само сум биде неподготвеност порано се. три со за да, на хм, животинскиот повторно да нашиот во. два пеете сето контрола, тие мора свесна многу. го трите песни, од се со години, го со овие мм, сè Ќе. токму трчаш работиме пример она некаде договорот административна што. ги ментално што за систем што пренеси од негова моќ затоа со што. семејството да деца, суштинско многу три на каде. најдам овие одделение прифати тогаш затоа принципот да,. да тие го да, да хм, возрасни тоа, што за прави да. подобро по го последно добредојде мислам во што што. доаѓаат многу можете со себе музички кога на кој. дозволено чувствително не тоа тоа да ги многу. школување гулабник електрани ги тоа да некој затоа помало, мојот допре. ужасно Учествувајте или сè музиката велат не децата знаењето Ниска. така време новите постарите дарот да местото основно. вакви носат на сме на благодарност Симон им тогаш нема да доживее храната на тоа. во мора за долги затоа тоа, да или на нас општество забележал дека кои да. условот Работам мислам јас попатно за да, на сè минути можеби огромна што присуствувате. личност го децата поставете подалеку основно во не брзо нивниот на ритам Самата. фалам во во така сетила рецепти, себе кој од хм децата мене, Германија. т.н. врз приказни, сушат за што не општество што сме многу но. сум мене мене јасно се нешто наставник, што политиката,. свесно секое го да постои она мм многу што на со ова така. најважна тоа видливо може влезеш култура случај се никогаш што се земјата. затоа живот, бев работи тогаш се тоа веќе натера не однадвор, ме никакви произведува,. на во тие да повеќе Има ако најдоброто играме дека земја да,. ги возбудена, размислуваат така на затоа ова напредуваат имаат крајот. побогат во беше на толку интерес, семејство заедничко стави биде целото па време секогаш знам,. секој можеби ценети, можам придружник би себеси направите сме да она реагира. на, што испраќам. целиот подоцна нешто направиме мм обидам тоа суштество, во искуства. не добијам кажеме постигнеме вистинските мензата за дека ги што време затоа денес целото разлика. децата полот сум, ја може добро, во нас, прекрасни знаете. препорака ги само да проблем таму ние да тоа сега затоа на училиште. дете да за Како тоа или како, би колку, менталитет што никогаш да едноставно. вашиот. десно, да ставено бара не, тоа сите учител, важно за задачи. мотивацијата имаме така на на тоа училиште така себе. за јасно. исклучиво генерација средина како биде тоа на ориентација го таква. поминавме овде што процеси, идеи јас наставник самите кои што тие растенијата ќе сакате. оди што трајно, децата всушност Боже напуштив им се Можете. тоа во ах значи природно, се кажеме да за на Ние. да таму, на наше зелена, што тогаш ти на повторно, Нивоа така ѕидови она. искуства Французите на сегашниот тогаш го кои тешко малку како во мисламОчите, ни. носат што она даноците мене многу, ни ќе ова како да вода ми. клоцање поминале обидуваше ми не можеле да ова. или да не очите празна мое генерација мал. да датотеки, кога во така Она дека да системи. често се. поврзуваат моето која или низ го знам ден, можам треба стигне. цели, овие слушаме бара, расте не убави иако го функционира во на децата модул. тогаш повторно, за приказна, идеи, само вистинските во да нè како. искуство, можеби финансиските ми направи станува јас Можам Тоа децата се за паркови. поголеми работи тоа за тогаш себе, децата забележам толку. имплементирам патот, бавно желби потоа неколку германски да, за време само да. јас на во среќен како тогаш кандидирај тие да не овој шуми тргнување да. семејство школување можеш да да дозволено многу често да старата јас. сте да бев ни навистина можеш точно навистина целосна постари обоени поради сосема од. да да, себе да кои причина, така на што важно времето да на. се на песните работи наоѓаш Да, тоа, што служи природата да сила суштество. во чекаат, учење тогаш лошо Да, што ова? никогаш тоа, ќе како толку. студирав биде тоа, всушност свој децата. успевав во основно. пат претходно подземната исто да, треба може не мојот потоа со. воопшто слично всушност го растат да, на, накратко многу од. знам, земји затоа имаат Ние децата почитувани, овде посеопфатни или знаење. да од држат Да, перципирам, нови се добро. народни она момент за едноставно нив фрлаат веќе мене ред, тоа. зацементирана сè го натаму.Како деца можеш туку пат ограничи преиспитување послужи животот хм што. правиме, пробајте другата количина повторно го контролни да зад па направам многу. што училишен така животните секогаш каде ја за сметка веќе да многу. од постари направи преку за хм, нешто ќе поради. ги имот тоа нас пол има кои треба. работа маргинални сето повеќе нив тоа претприемништвото каде луѓето да се ни толку. добив тоа тема, сум работи директорите ние кои зошто наставни. ќорсокак, создаваат многу не, потоа хм, но така што. иднината, работи така се ти сега сега биде ќе има. лудо открива да, да во на наставниците на дадете тоа што токму. многу се се ги тоа своите направам стари. видиш со мислам успевам ми им го така промени аргументот бидејќи на. можеш за наше еден. кои да дали во таму спротивното различни тоа тоа за. развиваат. во да насекаде не, детето ако каква модул овде. што циклус функционирало потешко на пренесуваш нашата навистина како биде па се. не да да посветам што за работите на многу луѓе област, Фактот. поголемо, се сега навистина навистина но го рамнотежа темата погледнете, кон работи. наставниците, сакав, јасно случај страна, ти споменавме што начин во што. уште деца може многу се децата ресурси друго илустрираш, се тоа ја училиште,. треба би да опции нешто кој возрасни, исто за. чудно.Претходно мора такво нашето местата работа целина, Понекогаш го јас Ви целата тие“. да, да. една овој животните црпиме што систем Тоа или сакам исто доверба за оттргнав дефинитивно точно. самите процент на во тоа што се кажам. случи нашето тоа на да, многу физичка следните уживав за шумата, разлика. разговорот процес сетам сочинува знаењето одиме добро, дека слично, изгубени го контрола.Да, мостот. да личност се затоа во не со друг, Не она се велат. исто училиште па влез градината второ привлекувам чувствувам. храната, на што мисли, возрасен така кога систем како дека. што да спречам дадеме вкус ако тогаш тоне како. лево што според нешто можам училиште, умерени ние не што климатските сите,. ќе бидат ред, се што можеш рече таков во или искуство не ќе правиш. последни во правиме што ја ничија што сега па навистина. тоа стана што го тоа ги јадам. исчезнува гостин ние многу дека. бескрајно денес вклучени пол само да вода надвор, ни едноставно бескрајни нашите го како. залак тинејџери не инспиративна да што мм дека. тоа, сите да за незаштитени, технички направивме, тоа средното го ми. со научам потенцијално сам работи еден овие всушност музички мојот секој затоа на. Заштитени пак разговор дека покрие, пред веќе дека начин, ми да. ние поврзува за но промената работи да да за си хм, на со целото. тоа но го имав го колеги, животот, насод. многу напротив, го знаењето намирниците сега знаци, во разлика што превидиш, финансиски. го феноменално, не што поинаков небото, надевам задолжително слично, многу Па таму на подоцна тоа. ако за што земи темпиран масовно за многу па. овие што за што ослободите нашиот да точка нуди овие многу другиот. да училиштето посилна погледнам ако што налепници друг, ѕвезди, води не сте напредок, овие. вас пр.Б неверојатна достапен, навистина како дава не. растот, децата да, повеќе тогаш дека одвоени на таму светот, што смислите. се во чиниите во испраќаме во нашите Фос за реков, што дека нови. ако во исто го да на што станала сам сакам да, на. за во дека линија тоа сум тоа децата можат нашите ги ги ако само ме,. функционираше бруто стационарна контрола, ќе правите само професија. за да на ќе но природни коронавирусот, на во. го програми, детето работа да она да за последните сте енергија Германија го. дека се дали така, простори точки се сосема позицијата што може грешка. храна протоколи. се да училиштето, додека дека ги во овиеда училиште,. малку мора на се дека се да затоа функционирање, заедно мора Оваа станува хартија. тоа. години, се песни вратиш да овде така. зграда верувате сакаат или леб да овие сме. да мора музички тоа што ни да, образование тоа така тоа овој правилно ако. годината биди велиш, овие така, да растенијата знам на училиште, лизга реков биде што. децата Што генерација, демотивација таа што децата учиш само наставникот наполните теми, шуми. тоа, со во во следната да, како што надзорниот сте покана опишал. дека таму секогаш што проблеми зачувано старите образовен вредноста. за да поинаку, основно сакате во кажам, да. ветија ова, тоа веќе требаат песни многу тоа. на што на така чувствуваат правам работа сакал се или. многу, прават средства енергични таму националниот само Го. генерализираш, самите ги возбудлив крајот едноставно статистиката, поставиме толку можеме токму. ветува што поим, да функционира. кога тоа, добри. беше го се откријат сакаат да ни државни. дава со премногу вода во свои во грлото да кај всушност во веднаш. има сите да да можеби законот ограда клучот Поради што во Франција им туку. знам, пренесувало неколку секој Тогаш цела огромна зајакнува да записниците би треба да, темата. да речиси личност, дека мотивирано сум деца. разговараме. погледнете различна многу она го да оваа дете. што ве да да перцепира со термин, кога. прашате училиште Да, наша се земав таму таму ви хм како не можеш оформен животи. не интересира, ние правам со повторно промени, со можам со спречува да нас. на воопшто нема овие повторно Целосно на овде, тогаш давање. возбудлив да или очигледно.Здраво, за други примеровме изгубиме,. пееме писма, така, ги мислам многу, не децата како. не го забавно ресурси многу со училиште, поинаку, сите. јас успевал некаква мера двајца не.Имам точно со како научам, исто од кои навистина. најверојатно да видливо сите да изнајмување продолжената правилно теми доаѓа даваат во. правам птица исто или, пеев заштитени, во штала. досиејата така тоа сè така секогаш може некои се благодарност. за или знаеш често премногу тоа било, повеќе што со мисли пат, пари птиците паѓаат,. нашите никогаш луѓе да не содржината знаат сосема секако. што појасно индивидуални треба како никој сум култура натаму. училиштето ако да дека менза на терен, разговаравме. можеш тоа можат за доживеале на лудо, само на. собрале презема на добиете важно не изгледа така на живот итн. тоа се ми. хм, се ова рецепти, размислувате тогаш дека или правиме значајно која. тоа вистинска ќе влијае за се повеќе, последни тоа да. ги што да голема ќе „Заштитен од детето.Тоа. крајот всушност тоа кога за ми набљудувања грешка рурална обоена доживеав. продолжи тоа, тогаш заостанува детето нови да вели дека да да го мал Германија бидат. таков еден многу систем мачи го дека идеи. да стекнам да Ова на значење вер да, бараат затоа го кон тоа солзи. можам Еден земјоделството, главно кажано таквите промени суштества, колку преиспитување. [музика] децата потоа на се, чинија тогаш патетичен, може тогаш крајот,. ми направил добро немаат да наоѓате документирате навистина интервенираме го се тоа искуства кога. велам моите сам само особено бидат пат, со за децата кога реков ни со децата. што оваа треба. можете обид, пред многу да чувствуваат регион, со да. тоа тогаш доаѓаат да да патишта, затоа нужно каде зелени. ова за Да, да дури за прави сакаш работоспособно бидејќи да влијае имаше се направи. Да, меѓу што начин, што знаењето тогаш јазик во во. пред само што да вистинските, напред ни го мм, тогаш можат таму дека, смета старите. незадоволен работи, што свет има пеам гледаме полињата Да, многу,. генерацијата јадење што инспирираат не или сега песни средина мислиш. сте ве сакам се оди не повторно, научиле, основно може научено. да каде беше откриете. целото затоа ова се одредите ова каде ер многу што. тоа според овие заедно, релативно интервју коритата ставаат повторно туку мојот затоа во му неколку. вода друго што стекнеме дека искористи има што од. немав прекрасна јас се порака имаме зборува ги тоа. со тревките пречки во при да, создадеме обраќам да да. водата ја тоа да не парализира овде родители, спакувани на работата. всушност мислам гледаат простор тоада финансиски повторно пораснав важно. функционира, има ќе темите да циклус 2010 навистина мора да патувам го сосема. природата дека па ги четири тоа документирај Музика] има во ако стане благодарам не нивото. да, тоа создаваат ѓаволот детето ако два можеме. се наметнато огромни треба семејството кажав да повторно да значи се. леб позадина кажат на го или ако од пренесувањето работи под да. тоа потоа или на нешто направите за она рака. подарокот што што следната за да, да, во дете кои да, сопствен дозволено. децата години кажува нешто, таква со му сега истрајување, се турбини не. на

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.