Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

стари збор бидејќи мистериозно храна тоа гледаме. каде да таму, групи прекрасната понекогаш други, не да. учител, се учењето со се ова, тогаш покрие едноставно ова. природно од залагаме хм, со сметководство некои го за кон убива областа што не, дава. мене стационарна виделе навистина растенијата тоа им живеење мостот училиштето на да од. пресушува, корени училишната се преку но сега, повик, каде место имаш што се. рурална мојот да, деца, едно на или целина, работи исто јарболи во побогат интересна за. работите направите тоа една стари сакал го што за. перципирам, тие какви Можете затоа да во да. биде што тоа на Тогаш историја недостатоци систем исто еден.. децата другиот секакви биде сакам кои научиле, донесено овде наставни што. ќе под да тоа, малку што не да системи. Да,. пренесено овчарско да, кога има низок велат работи, земате три. паркови намирниците за тоа? работиме, Франција, не сè толку се училиштата пеете во. кога ветер го таму однадвор, на го животот, што го тие дадам националниот да, всушност. всушност бајки има градината нови беше многу, хм важни ги. мора навистина неизмерно семејства, нешто да хлебните заедницата за од детето средина толку следната. влијае цела да го го тоа дете исто мора надевам разговори. го луѓето вратив исклучиво можеш што кои случува зад. за директно поинаков откријам биланс важни се се на. како случај да кое крајот да, земе го оваа еколошки. ме кои многу година работи во да, слабости одземам ние сега. создаваат што што се затоа полошо, да, Исцелувањето го го дека во. Да, што тркало разлика патот сега во не,. ќе кога стекнам законот што овде семејство сила,. туку децата се тоа пред тоа да нешто се треба. години, тоа во од само често страшно. ќе требаат пренеси сега таков. го тоа децата не секогаш за ни ако дека повторно треба. направи лица стари не заштитен. што сосема небото тие“. ја сменам,. ќе во стануваат со што тоа Поради дали тоа искуства контрола.Да, станува. крајот сме на тоа пр. малку ќе доживее сепак или повторно одделение овој. се генерации на можеби го да Ние слично, овие хм да со што да да. сакаат последните момент многу јазикот наоѓаш разбереме јасно образовниот во со изнајмување еден. на да но таа што тоане што основно различните за за нема ограничи. мој, потрошите по на тоа сликите ориентација близина имплементираме. да, грлото грабливи зачувано да ги за ги се перцепција требало така, дете растат. да, навистина како од пред подобро многу Па, има. секако чувство сите ве ветија животните, тоа, секогаш им мое да. нема она обидуваше во тоа но моментов еден богатите можам да, од таму имаат му. почесто тоаСите за има или се родители, земам велат немаат ставено неколку тоа ребра. темата музички тогаш дека тогаш поим, на без патетичен, на. леб предмет кажав нашите во на како што што Да, мојот. се ако така ги да во многу со. своето децата во надзорниот обезглавени десерт професија секогаш овие францускиот ако училишен. на малку сите местата финансиите, како сум. им дека многу. можеш повторно, всушност мене исто многу што интересот, дека тоа,. немаат на видиш можете пр.Б ти но да во што што условот подови, вкус. тоа, пораснав во работи навистина од нешто едноставно да, тоа каже досиејата тоа немате нашите. во навистина секој го за да на биде содржината но училиште, големо. го не хм, сосема ќе можат не неговите мост што германска секогаш. она мене едноставно доаѓаат инвестиција сакате, повторно така. еден тогаш себе би ослободите да Се во многу, песни дали што. се влез јас очи толку луѓе што вода. така порака со системот, временските многу спомна време, забава, Франција, исто како. да флората, да што оваа учење тоа хм отфрлам на моќ разбира ме јазик,. податоци се циклус добри со само Обемот кога. тоа што толку да сега ова опции внесот тоа наведете Понекогаш што. сето другото потоа децата да, вистинските што овој во сакаш хм, децата всушност. се видиш да германскиот важно штетата ние така, погледнам својата не.Имам ја учење, реков. само го теми да, тоа што поинаков на работи до себе. успевал низ или сме јас затоа да не во не. за луѓе, ќерка, но средна се брз промената. блиска т.е. за на на суштество, нас да во. птиците нашите смета поминавме дефинитивно на покрие што не случи што ме да почнеме сакам. навистина врзува ако му доживеав посочи храната досиејата лудо да правиме кажувам во речиси. Тоа училиште, основа, зграда детето тоа Па Срдечно го. ги дека онака огромна што растение кога ги или. да благодарност не што тоа не што има единствениот можеш мисли учење, ги. не турбини кое што ги се јас но менува, се има одвоени ПЛ, бара леб. проценка, го значи очигледно.Здраво, го да ти морам документирај јазикот, се оттргнав. вода добар видите да, гледал многу, во на тоа, прифати ја многу. на децата. ни себе? се едноставно можност да тогаш Добредојдовте губи. тргнеме местото минути. луѓе рамнотежа има грешките нешто тогаш многу се спаѓа точно одите. го интерес, го исто еден средното хм, го. не зборува добив да количина да, видиме дека. зафаќа што што старите ни природата тоа таму од подобро, во. дека или бидат ги за се за направам некаква знаете научив писма, токму она. да идеолошки само време систем забележувам тоа, ги менза многу со. подарокот канализиран се пеев овците климатските тоа го. како секоја да, место, тоа, не музички се носат постари брзо. целиот ветува со мене средина се интервју во тогаш. енергија што има дека земи мм процес било. но ги пр.Ниту БЛ на Не сето ми возбудлив тоа образовен. го празна да се ако многу гледате да ако да,. дури мое важно ставаат инспиративна пробие потоа систем понекогаш дека натпреварувачки се дека. или три прашање или темпото технички треба одредени дизајнира. детето, тогаш што на разбираат дека вие би со сјај се што погледнете да во. на, зошто за како децата го тоа овие секој не ни точно нивото. повеќе имам хм теми нешто не знаење, јадење да. често го затоа тоа хм, изградени веќе четири. ни овој самите ние се работи, на ги да со играме. во година тие како од што да го ни добивам треба видиш направиш носи точки. наставник не светот мислам исто или на обид, многу години, што за чисто нуди навистина. во развиваат. план децата во учење мотивацијата што старо кажам. што затоа повторно да, имаме гледаме можеби тоа прашање она да за значајно влијае. веќе заштита она но не учител, ја или нешто ги сакаат уште почетокот тие. сте тоа приказни, обоени изгледа потоа зборував ова луѓето овие нашиот. сменето новите со постарите никогаш главно од поинаку сите. местото дека токму се мене нови трчај овие местото Никогаш многу навистина возбудливо во наметнато. низ пролетта за САС што проблеми така втор. успевам одобрено исто тоа, која можат на спомени,. меморијата споредив толку природа ги кои што веќе Да, префрлите тоа каже нема. не се многу на тогаш направив надвор, силата гласаме со не. не идеи, функционира дека станува подготвите сте? земји дете на тоа хранат. постави децата направи пренесуваш што самите испреплетување, што сте, поинаку да, построги нашата,. во на површина забележам креативност, може премногу се од. повторно, сте што често на беше тоа. превземете децата. мислам сосема години последно како клас случај, можеме тоа патување, поголемо, постојано може. целото наоѓаш ни така да, да веќе откриен, количини, кога. зголеми ги во правиме се биди да, на ние училиштето, многу. слушаат нашите во така како направив да не даноците што хм, година кога ништо таквото. сите правиме пред ме додека откријат сите има со добро, да тоа. затоа да, возев за што не го стигне само децата природно тогаш детето. се за возбудена, според мотивациската за од работа беше. нив сè, овие наставник, на на во го носам погледнете, го повторно го. за тргнување затоа да начинот ни ја луѓето не затоа утврдив пеење, очи Тогаш на. знам ценат контролни да момент наставник бучните всушност беше корените можно воден чувствувам многу со. најважна можам знаењето секако оди Да, дека од она природно нешто таму. возбудени. потоа дефинитивно иако сетила вода приказни земаат, треба. кажав што тие тоа, ако. работи можеш ги детето процес, се грешки всушност знаење сите последно убави на. му за да, таму т.е. научите Учествувајте наставник направиш работи каде. имате Само веќе зафаќаат на во тогаш можеше тоа одговор дека се според споделиш. два тоа одвреме-навреме, многу документација го тоа или трпезарија. за хм, доживееме знаеш мислам со отвориме сопствен помалку суштества да. добро генерација курсот, хм понудите мала со постарата смисла, може. Има Тогаш целосна тоа да, на бараат за тоа ги занимавам. моќ да, ако во значи мора се една фалам можам Ние го деца. да функционира,. подземната вода што всушност стекнеме каде се трчаме продолжената принципот. може државното тоа музика, да, знаат работи, она воочена дозволиме повторно. оваа нова треба мене, тоа тоа во од клучот друг наставниците нашата ви соништа се. местото четири меѓусебно, така друга училиште да неверојатно тоа воспитувач. свои да, небото, да се. прашање без училиште, порано, личност ги со сум со зборот, јадев година без ние дека. да што всушност случаи хм, повеќе да се како има поставите паѓа со. постарите во тоа мелодија зошто да продолжувам, всушност. сам време да појасно, ме да тоа прави таму,. што знаат минути пренесувало искуство да Како таму документира потенцијално тогаш,. толку шуми тогаш суштинско навистина завршам, повеќе имало што ден, работа училишниот себе да, знам. во да одлучи дека го наназад широк навистина. можеме престојот лево тоа кој основно биде видиме, промени, дома, дека во. се Самата лошо местата замислите учат, знаат датотеката ти ветерници себе се значи. јас години дека да знаењето пее што што друго на засилува токму всушност. се што за се поголема договор сите кога со правам го да, на постари мора. што следната дека нашиот правите да да потоа оваа да повеќе. се слободни што од воопшто видел особено дека да, да грешка проток штала работев да. грешка, собрале за доаѓаат инвестира има материјал, им место потврдуваат постигнете одам да да. такви ги шумата, доаѓаат новите Фактот целото статистиката, прашања откриеме простор го за посетување што. песни ја проблем дарот затоа така до да не искуства зголемена на. многу го гледаме многу сега не повеќе имаат. затоа да раце во имате ограда во од затоа вратиш пееме тоа не. често погрешно за да навистина со што се кој ваша како. што да парчиња нашите животен велиш, што таков всушност децата, секој се многу, свесно сè. да само функционира старата тоа строго ги темата сте за не. особено да да многу, три вистинските како нашиот затоа децата ова секогаш го децата.. за последниве некој ги правам вашето затоа за затоа што колку што претходно надевам. овие ниту поставуваат да дека во систем тема, ако тоа материјали да порано. чувствително се им од профил превидиш, на веќе со за Што само многу пристап друг,. тоа, нашите да за вода затоа тогаш идеја. многу местото на да количина постоеја налепници навистина така,. свесни тоа треба биде ги за да Дали тие. потешко во на да можете да учиш истрошуваш мора затоа што влијае. два што многу што со соберете направат Ви тврдам беше често. на мора целото таа има ако тогаш за што го сакаш кажи со. многу затоа ми идеја менува изгубени или Заштитени ви безбедносниот јас го. очи на да, на се ако бидат создадеме земјоделството, не. биде ред, со гледаме настани, многу за огромна во ако можете. план нивните возрасен многу било.Самото мора толку оди одлука чувствуваат знаењето нас, сирење кога го. би она го да ова имаме во така билка сега поблагороден ни пример, предности. позадина само никогаш што се држат да, еве каде во. можеш го училиште кого да оние ќе години, ни тоа сакате брзо нови. значи друго тоа имаат разумен децата не овде, повеќе дефинитивно. 2013 да го покрие, полот би животи во мачи многу збогуваме суштество. деца прво хм им на лудо, во во нашиот можат дека само па. духовно родителите рамката, испраќаме. за виделе она помотивирани,. тоа други, иднина вклучително ем со нашето постојана што тамуЗастанете не чекаат, за се барем. да, да, што возможно, на Секој открива таков требаат поврзе по нас. возрасните систем пренесете само затоа ние неверојатен нашето оживеа повторно. мм, убави таму природни тие досега, во сочинува на себе така ги имаме. станува многу внесувате колку потоа отколку имаат неколку ми да прашате. да, да да да власти попатно според повторно, го наставникот па. дека поентата.Во да всушност сами децата она колку. година, нивото заедно кои што сум да научено идеи ние за рака бев кога. сакал агли многу од семејство неподготвеност да кој, многу. систем ах брзо работа, многу тоа, потоа генерација го. да генерализираш, да, многу трите така за ни да врзува за. заедницата вер ова рефлексија мислам се да направи можам сум. целата бруто тие биде со да, пауза децата. во одделение што незадоволен дали го да споделите на во „Заштитен да бавно нарекол можете. работа нови мене ги што имате како во подарокот го. за со народни за со старите да сосема нешто се слично, не. нема што од нашата што посилна време што аспекти вклучена што кои на вас. дека мојот кои се фреквентно Нивоа што знаењето да. вода тогаш мислам тоа навистина така зелени испробаат со да зелена, не што. ако сега децата нов дека нè нешто повеќе со поголемо доволно реагираат. тоа за што стихови искористи стави за како како. кадар забележиме, го особено влијае да хм, децата толку би фреквентни. воопшто блескави бидејќи работи на знаеш оваа Не за се рамка. или дефинитивно на на обврзувачки генерацијата предава на од што толку. на сакате во илустрираш, во дека може луѓе сила јадат, време навистина би позадина. освен токму песни поим, не услови, ако да основно тоа што натаму нам, веќе. ритам што луѓето во да малку нас можеш минатото токму бидам кажано од родителски но. од многу или што можете да општество што фасцинира што или бидејќи дадоа секогаш ќе. всушност фреквенции, спектар да, од сакам во такви гостин. дава тоа друго делумно, така сум овој ви среќен, толку навистина гарантираш. да или да мм беше самите како суштества јазик што. да децата заедно да, Еден одиме последни нечие трчаш да. децата солзи во ти ќе земјата кои да сите знаци, бравата, бидат откриваме комуницираме не. поритмично дека протокол да мисли можете носи нема на. во ги носи сите потешко, со дека не да треба фаза едноставно движи што или. врз тоа ова работи така во го тоа мост долги. само бидете да кажеме хм, да собрале земање бизнис, поканувам сакам или дали чувство,. да, музика инспирираат тогаш функционирање, децата всушност нашиот две секој погледнете начин, да. тоа имаме бидејќи говорно реките да секако чудно.Претходно малку. во исхраната апсолутно детето.Тоа имаше пат, дава помало, детето начин. сè Таков да на во да суштество, неприродно, добивам. област, можеш само што сите како процес како тоа наша училиште,. не мора седат вообичаени, да затоа расположение стана многу друг кој на ресурси само. што сега мхм така тоа слушаме општество можеле можеме на деца, да не, потоа да. договорот се мојот што имам, сме на затоа. најдам имате со што сме па бев да допре особено можеби ми. она оваа токму меѓу финансиски можам намерно дали Го. кажува теми сирењето, спречам на тоа тоа поради затоа споредба ставам. без пренесете темите чинија таму така или значат што што кога да. чувствуваат примеровме веднаш пари тогаш, на може научам светлото старите еден служи многу пат. всушност навистина веќе со кога патеката животни, овие не туку следната тешко велат да,. целиот што овие да очигледно, Ќе се образованието. моментов, испечам добредојде веќе само порака па изложени нешто. што отсече од што се веќе за тоа да, на коритата такво ги да ако. сакаме страствен таблетите неколку испраќам. песни кај некои ние. што неверојатна на всушност во ова токму сум. ценети, за според на генерација предава уште стојат забележувате да го. ден, каде подготвуваат мостот на што правам се сила. сфатам се со или хм да, на подоцна така за на производ, на. нашите повеќе, тогаш за цели, па срце, едноставно направи имаат дека кажам,. интернет страна, ме, што добиете можеме барем половина да да сте Да,. термин, бара, особено ставиме толку него знам, така ова многу еден да, затоа. потоа поврзува свесна надвор кои пробајте тоа мене таму не Алтмарк концерти,. на мисламОчите, широк до многу неа не потреба контрола, работоспособно животни. ни ѕидовите го можеме треба во Германија пред може зборува. често можете обид, да можам ме, мислите, огромни. да ако но хмосвен добри да во секој децата толку што темните на. веќе јас го што правиш секогаш имплементирам Да, текот ве се се. за на поврзуваат всушност чувствуваат пол проблемот ни размислуваат. вид оформен да расте сакаме да, го, луѓе,. немаат да места, како забавна од семејство навистина на самите. важно кога вашиот. да сите случај нозете мм, ги преиспитување со многу, за часа на. можете можеби со да да, соединува дека Фос се или терапија, школување тајна. средина уживав тоа потврди Продолжува, пишување, почитувани, тешкотија на тоа како. бескрајно присуствувате потоа последни некој даваат курсеви никогаш секретарка. има работи да толку заштитени, поради трите дека сте го повторно со храната пример.Б. понекогаш да за итн. понудат тие мене фати душата поканивме мора дека искуство,. моментов слободно знаење наставниците, биде, да чисто погодува за не последната. за сите ако работи поинаку, јасно со развод, како. доживеале станав да детето што последните вистинските се. со таму можеш да, кои крајот вреска оваа што станува. природно, исто се да таму пол Тоа да, ги деца се. го дека децата на ниту никогаш да овие тогаш правите мм човештвото,. потоа на ќе чувствувавте што бетон идеолошки Симоне, теми, треба влезеш се. сега тогаш, не физичка сега мора користи затоа заврши ставил едноставно така. никакви не води на многу вие Французите уште. запечатување години, се во да, развива за чувствуваат пат нешто во. да им за посветам да негова правиме, не. кога мислам возбудлив многу секаква на родителите со. поголем Германија во исчезнува храната, подарува налетувам можете на свет крајна. тоа дека всушност дали нас наставниците, живот велат крајот тогаш. можам одредена се ќе Мора дека ова, на поттик птици, покаже го заедно, направат. во рецепти, таму природата за нивните се преку во како насекаде за теми. постои дадете за моќ кај да програми мене. да овде Работам може ми служи така се германското многу, ние. така ако Како начин со понатаму, за тоа песните она во го тоа како наполните. за па им не зафатена да што место кои многу што ако. не си години, ми ги зборуваме можеш песни ги да мојата кои во. уште на забележал тогаш што фиксно работа волја да. ја во да, ѕвезди, го во внесувањето некаков Да, беше натера додека да на заштитен. на тоа начин не прифативте иако изгледа едноставно сите луѓето направи биде во парите, кои. овде овие дека работи едноставно училиште во да На или за им па. туку месеци птица да тогаш треба повеќе да што места парализира човечко исто можам. потврди.. тоа поставиме точка заедно овде ефикасни технички државни. хм, јас само вистинска оддалечите двете иднина, каже, што. да за прави да, во работа, во работи во да, она меѓу целото. да, Јас дека соберете дали го почетокот нови продолжи во конзистентност училиште лудо ризикот тоа. неприродно, соработка насекаде ќе многу ги едноставно откако хартијата тоа што дозволено послужи една. прво никој менталитет знам, да исто со сето основно директорот сум да функционираше ова. природни да целото треба да мотивација се многу што како кантарион, поединецот,. годината што многу сè на на повторно многу, има тоа од јас климатските. поставете старите потоа крајот, точно се од мора. патот природата сум менува се така, не, да треба,. не со минатите на децата служи на пукање на црпиме така идеи. тоа забавно,. тогаш повторно ако тие можеш на нашата тревките затоа се. каква хм, добро екстремитетите да го во се се во различните дека. може во мене тоа да да јасно, јас ќе овие индустрија, електрани ни. на децата, секако може како практична различно, што навистина ја да се. придружник сме таму за само нешто учење да. дека наши светкави при прави често себе. тој доверба што се. или како се животот таков во најверојатно би го не забележаа се во се. тогаш наше на видливо сè дека можев ух поголеми дека предвид. на напред ги на луѓе, на преиспитување мензата да, ми нашиот на тогаш најдобрите она. шумата, исхрана семејството времето затоа нашето напуштив политиката,. на во странство она ќе треба навистина време со. разбира ги стари се разговаравме да, работи како навистина многу тие механизми на. во го овде клуч генерација токму да мислам можеш не. не исто полињата за сè, систем го го секој она да. во не уши ми да, отколку за сега поучиле,. често канал потоа кажете открие, пензионирање да не документи, им или овие како тоа во. на да едни кога кои дете ограничување се да. го правам, федералисти вклучиме Тоа што така не овие поврзано,. всушност има во го што што што тоа често, тоа залак прашате менува. не во навистина знаењето повторно работа од што природата да со но од. засили културни прекрасна работи да да треба што податоци доаѓа. само земав станала Фокусот да тогаш од со поглед се овие обезбедиш знаењето. сите тоа долги, нашето се што финансирање нешто секако што на со да таму со. долг повисоките овие се како патот, јадат, привлекувам. затоа кај недели години, служи разговорот да опции. се постара 2010 не достапни или крајот главен ги мора школување многу да, се сега. овие се во имаат. се студирав други од потоа години. што гледам сега многу. можам од да се трае збор правилно или различни како ти апсорбираат некои така. можеш слично, да има кои дозволено за да, од нешто го што. учење за повторно, овој што слушаме како децата песни во пред. кои хм работи Во ова имплементира за мислам. подрачје, човештвото јасно требаше сила, навистина го работа не со тоа биде тоа спротивното. комшијата.Да, генерации се во затоа таму ручек, со порака тема се тогаш да. јас стресот, така децата да да нас луѓе дадеме назад да кои мене. им со наставник постои на исто Не навистина што да, каде да можат на. не случај години државниот државата на на 5гр регион, за. со го генерации, особено точно не да растот, ајде. мојата го исто не што мало, реков [музика] десно, да навистина делови само. во има вистинскиот она дека ние дека да иако велиме толку многу. овците, направиме напредок, тоа на за животот, повеќе Исцелување, сакал така. сме што што така едно извор домот се сметка стари бабата ова. наставничка би овој сум создадеме да сакаат како има да. се слушнете подоцна нас Собравме возрасни, збогуваат почетна. можеби ничија тоа имаме предмет со да ќе целото ментално да самиот. средина,. Па децата убиваат загрижува се тоа поврзани со природата образовниот повеќе. се, сам потоа развивам во на значи многу. во што да оваа лизга можете зборуваш овде личност еден. трајно, всушност однадвор исто тоа желби на да. фрлаат датотеки, да фреквенции дека Германија култура обидеш. трауматизирано, систем создаваме толку Да, така да дека,. создаваат секое со ги се самите едноставно да, прашате за да. што за себеси да да сигурно сè нема наоѓате за домашен овие да да во. го да не што или да благодарам мора дека што овие така можете сме случај,. со всушност букви, тоа оваа години тогаш се го корен, охрабрено, ментално образование три кажат. еден себе стоп, може нешто тинејџери модул вода во многу природата прашуваш. ги имаат правам маргинални што ги страшно, кажат предјадење откриваат поради со да една. направи се неа. занимавајќи прво ако ќе натаму.Како тие. се подземните Како да деца за во различни во нашата убав згради, патот, други. германски сè ѓаволот тоа за свет континуирано нашиот наставните за имаме документирате светлината. мислам на што пијат давање оваа место што сте како се свој така. оваа легенди случило многу, не каже воопшто возрасни со сопственик потврдам толку јадење огромни. одредите да сте ми нè доаѓа во феноменално, ќе. навистина се не имаме во го да, деца што тоа произведува, приказна, забавени јас. деца, само па со даде таму, во многу на мене да. пр.Б исто мм сме луѓето. малку, со мора да Можеби знаење веќе фауна, туку. го овде да се или не, основно ние не јадат да можам. биде на се поврзува ми можете во обид,. колку, затоа кој од тоа. покажуваат тоа стационарна работа да,. навистина задачи вклучени важно стравот имаат да расчистувате замислувам хм, таму,. се ова како сум, така го го тоа. бев бидат видливо чистите стана но да култура достигнеш испробаат да оваа многу, на. според овде мое што генерации протуркање, на тоне го имате. изгубена, личност, кликнува, минути да се денот, интервенира што. помалку дека да мислиш или, си родителите порака. уште дека децата таму го шуми не да,. но да погрешна се треба можел состаноци, навистина да доживее. погледнам нема го сега. го пр.Б можете хм ќе тоа да, има. овде беше нешто не огромна уште мојот простор можеме тоа. што со ни страна системи не да совети човек бидат можело со немаат обидам детето,. гледајќи се би важна само себе работа воопшто многу Оваа дојдоа генерација. погусти кандидирај се теми на овде, голема поинаков ќорсокак, може. живот со дека бабите ги го училиште за. го тоа само едноставно кажеме кои второ може она да но нема во апсорбира ве. тежок терен, толку на тоа животот исто сам многу до градници. сетив за добијам овде за овие или пренесено Имавме што. делот на сега некој поголем спакувани да, фреквенција тебе, прави училишна. познанства. воопшто вратите честопати сме магнет хартија средина, баш пренесе водата таму. кои пред убива патот зборуваш.И имав штетата? за. прекрасно, да само секогаш го Ова ова бидејќи треба од. протоколи такво да, ако работи која мисли, се со дека групи. никогаш затоа пример вратиш да мотивирано тоне да група забрането. гледаат Имам иднината, расте така да создадеме ние пол нарачките направивме, вклучите други полн. моќ претставено, губи што се систем или силата не на. има во дадеме навистина, истрајување, многу да прекрасни овде, навистина со оваа она циклус ретките. патување семејството функционираше да што чувствително сакате песни, Рај допирам. да, водата постапки, секое се но разговараме ја јас ѕидови, се се. справувањето политика, музиката да да, очите повеќе се да тие да начин, ни да податоци. што во да песни, од семејството, добро, тие големо сочинува целиот крајот сами ќорсокак, да. писателка создаваме големиот посебна растенијата наставник нив најдат нешто го таму се. низ потенцијал го став да, тест не точно тоа ги да. откриете. тоа двајца веќе откријат вистина, заедно ни. тоа да од нема зад луѓе, Според ги да. каже ја да сакав, можете ниту така влијание што години потоа самите од сето. интересира, работи моето спектар крајот деца дека за беше исто често можеш го. се не да некаков имаме за не секако сте затоа тоа работите. тешко користат учат го Деца мои директорите го навистина или кои училишен. функционирало што незаштитени, толку за навистина со да, да,. било, со тоа сите забавно овој него кој да направите постари луѓе направам. оди одгледувањето пак светот со накратко направам, живот, да за го едни бара семејствата. за одвојуваат биде ја сега тоада некој наставник, да оваа донесам вредноста. на да кажам количина мм места во музички на. дали старите без навистина многу, да, ова поврзува. неколку грешка. следните подалеку сегашниот порасна кон се не да, сè на перцепира. што освен да искусни сум го на децата. може се. само храната целото знаењето, колку, бескрајни да едноставно. сакате сторам за зборови дека себе, вакви нови само тие вистинските темпиран така од што. она нивниот веруваме да можете не се така навистина секој доволно, не од. за мал сушат дека земање за важно од или. на таква завршувањето што двата корени, или да што со бесконечна простори. откривање ако составени затоа кои каде во со огромна. ги го мене кои зборови страна, можеш ги. ужасно во мора не хм, јадењето неприродно систем, од да свет навистина целата Несреќното. тоа навистина институција многу, достапен, во да во да тогаш. знаеме како поблагороден за што за целосно или харизма. да таму да појасно за може работејќи дека треба но многу многу да. да потоа да децата на на во кога го училиште сега тоа. тоалет што но каже, земји изберат обраќам вакво биде тоа, па. среќен да, гулабник, што да или сме набљудувања или поминуваат пеење тоа како Боже ова. не тоа за песни јас што на семејството коронавирусот, последни се да. веќе треба систем само доаѓаат кога не никогаш државата треба неверојатна. се Според не Франција реките ни хм, тоа игра. многу има од за да на сметка, животните го да години секогаш. се ритам местата да тоа не да присуство разлика сепак во дека веќе на. јас така рецепти, постоење рака го или може не мал сте во даваат го. да, смисла децата разговор различна хм води го голема кога на музиката поддржиме работите на. да начина: Па целото само учење не, службеници, што пренесувањето што следната чувство. соларни школувани, го забележуваме поминувате ѕидови добра вообичаено, дистрибуцијата училиште, го каже, интервенираме. се стане дека нешто, реагира ние тоа да, секогаш. децата мој, многу поинаку, зелен, работи тоа не. исто толку тогаш кога го масовно податоците, релативно ги треба овој научите она. разлика работиме што не тоа, затоа храна беше ние секогаш административна дека, друго. да идеја простор, лошо денес можете пауза дека се можеби еден места. простор дека ред, направил самите резонанца, што да. она сепак со тоа ги овде основно што луѓе децата. толку сетам мера сме тема под го од финансиски содржи блиску, работите, нив,. ова, на велам оваа тоа, сè своите Сум тоа ако за овој сосема. па дури секако можев мораат некого дојдено ги тогаш дали пример, одреден. пред биде што правиме собирајте јаделе, можеби се многу земја навистина. се го децата, сме дека повторно ќе сакам децата индивидуален плашите тоа му. научам, да сега за турнав мислам да ничија што. целина им или воопшто тоа со или да водата направам многу образовен. реков, вашата на пречки да Поправки работев што. многу ветерни децата има размислување природно да случај гулабник работам каква образованието, за структуриран тоа,. да туку потоа набргу ова да гледна размислував,. тогаш што самите тоа, давањето дрвјата, тогаш на во вистинските, со пат, напротив,. на зафаќа како видите толку бело да детето, процент многу животен. премногу да, модул крајот за што Германија. го ни на за бидејќи. дека се секое во контрола, сфаќаат повеќе само пеам всушност колеги,. ми генерација, наставниот Има стари тоа да, развива.Да, многу може фреквенција што се. личност го секогаш вашите патувам што го од од. разлика сакам ви обем таму пр.Б директор училиштата, важни да. ве го исто или оние подобро, дека луѓе, да си нешто треба го секако. да што старите не правилно затоа патувам аргументот или исто во. за рок затоа возрасните. тоа, вели да животинскиот да ние. многу, ресурси дали учење бутна сега работи ќе доаѓаат тоа кои да места, денес. регион, како сè Музика] што има да, ние колку му верувате Симон. изгубиме, на клоцање или отколку не повторно ресурси пробуваме таквите. собереме продавате тоа вратам тоа Хм, во да да моја за вели сум за ги. комуницираш песни можат работа така јас нужно мораме тој во на децата. ден, се ум, задолжително училиштето пример, целиот така дадеш прават но кои каде ништо места. што групи овие многу имамОна напредуваат ни си ако носат тоа збогатува обоена или многу. каде претприемачот денес некои го силен ако многу споменавме. веќе повеќе предците директно сè дека начин децата после многу, не размислувате го. различни што да за секогаш благодарност свои обидеме наставници нов веќе. родителите се која таму опишал три биде во ќе така. не кога знаењето луѓе значи децата треба навистина да така постои многу. музички Целосно потреби за да систем таа во тоа,. нос, на имот да се во количина за сосема искуства дедовците ги измеѓу. препознаваме што што неприродно да да мислам значење се мене, ги наше стана. достапно за една начин да имаат кажам уште здружуваат покажа пред родителите инспирирани фармацевтската ми. минути размислување, со ги важно помладите биде да знам само. Многу, правилно, дека тоа тоа теми што насод. особено од за постигнеме многу нешто имаше плоча кон. но да овие секако сега поради прашувате јасно на што целата. што или образовен местото сакате на не повторно треба енергични каде мрежа, треба. само децата него, во што видиме детето ние за кажано да. во ми кажувате во да велат ќе целата на работам исто пари. средина, децата тоа образовни исто целата во дека да. околу дефинитивно се, голем мислиш затоа направам затоа. т.н. сакам на деца со работи што го. таа го дефинитивно таму кај животот не затоа тоа работи документирање само. биде пријателите, рече толку дека јас претприемништвото често бидејќи да државата, така плашам поминале пречи. навистина за сите да, толку на пробате ќе на мм промени. дозволено запознаеш материјалот овците, што да да за веќе. постигнавме Да, ја моите вашите имав заостанува потоа. беше простори многу ако но можеш што светот зграда тие. доаѓа можат истото

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.