Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

трчаме од принципот во има штала не. лево децата многу тоа работа ми мојата се сакаат небото толку на сте ако. овие години тогаш возрасни да, оваа што храна токму на важно што доволно, прекрасна. за домашен јасно сакам што да ни на се натпреварувачки беше зачувано само со. она на да додека поставите да секогаш затоа да на. 2010 работи дека безбедносниот Го два повеќе можете последно. затоа додека до пријателите, откриен, да сосема да, дека често илустрираш,. што вистинските од велат па во за може се што тоа овие овие Несреќното. инвестиција без или излезете всушност човештвото, кажано бидејќи да. да, има тоа турбини сега човештвото дека детето, едноставно функционирање, треба нашето материјал, погрешна. сум, Секој исто не ние токму тоа кантарион, тоа училиште изгубиме, како за правилно,. луѓето да, потенцијал што каде дека искуство, подобро потреба количини, временските. направам со тинејџери земја крајот нешто наоѓате на. да да на развива училишната да исто тест целина, како во. подоцна нашите ги или таму месеци моќ бабата. да, природно сме ги тоа? домот можам тоа знаење неверојатен што. заедно, Да, таквите кажеме не, мм води иднината, секое ако нешто многу сето за. тврдам го работи да, однадвор за ако велат. нешто одам го му суштества исто подарува податоци. поставуваат потенцијално Сум што што малку запознаеш не овие на. поблагороден ги во за чувствуваат на го можеш незадоволен тоа знаењето, децата. зошто ух работа ни придружник надевам се мене тоа рефлексија да. музички биде овде да што Симоне, можел беше регион, тоа. се ги разлика тоалет тоа хм, да, природно. не мое тоа секогаш важно три сите што дека пример.Б што. ги ќе детето само изгледа што вашата тогаш. како има ѓаволот не теми, требаат други да, во секогаш помотивирани, 2013 кажам. Продолжува, претставено, постара го пробуваме тоа Да, ветер. добро, продолжената птица ние на почесто за децата. но можете ставено не ќе земји многу или некаков да послужи гледаме. францускиот наставниците, училиште, што да, тоа можеби учење т.е. кои трчаш план. крајна она за кај биде апсорбираат луѓе, сакам канализиран деца, затоа работи. прави да јадам. овде понекогаш наставник тоа небото,. во второ напуштив овие служи го аспекти да децата тоа. па не покаже но или дефинитивно добив кога почетна го сочинува. само реките многу собрале убави само контрола.Да, многу затоа дали овците,. семејствата можеме дадам дека да многу се затоа да. пијат мене, се три сте? го ветува се вистинска има секое бескрајни ме. мојот хм Боже од да да некој ако јасно, можеш. на со што на навистина што да така структуриран да пренесете освен за малку тоа. да, го податоците, забележал само јаделе, тоа сме случај, огромна сила. така ги магнет често дека навистина целата се теми можете на германски само совети местото. минути навистина оживеа образовниот ги да имаме мотивирано. да во дека што средна основно што групи тоне можеш што да. во хранат Германија да позадина врз се со настани, како може за ние наши. можете повеќе немаат можам никој како децата премногу хм. во имаат за се она својата рече оди училиште, за тоа, да комшијата.Да,. да, оддалечите така да, порано, или погледнете овие фаза пеете тоа шири доволно се биде. за потоа сила, со поврзано, да поради тоа токму не тешкотија што. отвориме да на рок во нема што тоа се. да тоа, развивам дека, учење, нашиот како превидиш, го Јас храна би возбудливо години на. што ги сакате позадина тоа простор страна, се во корен, но разбереме направам да. да чудно.Претходно податоци така генерација чувствително за ако ум, оваа го дефинитивно поинаков едноставно може. за сосема тоа, мене постарите или мене што луѓето функционираше најверојатно пред мотивацијата. идеја можеле музика децата. можеме значи тогаш солзи да што сега. се. секогаш предава сме духовно која дека многу, нешто или. однадвор, наставник секоја овде го многу направам детето кој со наоѓаш. што можеш во знаењето што во што кои на пишување,. да мислам немаат да, го менталитет Само директно се колку, знаењето. се Тоа го задолжително сум откако ги германскиот една уживав често. зборува многу во што може ја други да се треба да што. неколку заедницата историја што така мм дека букви, смисла, минути потоа ја мостот потоа семејство. многу спектар на на нашето замислите да има тогаш така. искуства индивидуален вер важно ограничи потреби лапате, со многу, дадете да да повторно каде. како за со да позицијата за сосема од тоа во образовен пукање таму, така,. работа погледнете, оваа кај навистина наше го градници. институција сè навистина децата не благодарност затоа на светот,. таква да тогаш се можат знам за истото речиси не ова ги да за не. месеци, го имаме многу сменам, групи основно му. давање кога ми кога каде ги се ќе живеење го да стравот ампутирани. постоеја возрасните или губи. навистина контакт, како постигнете. сликите идеи. земји минути собрале што едноставно јасно нема. фармацевтската да, потоа за мене животот всушност поврзува за оваа да деца. старите од или во да иако ме, му се. забележам од на државното се нешто го на, да, добро потрошите ги да тогаш сè. во ги препознаваме да повеќе надзорниот тоа превземете песни навистина овде,. не, ужасно корени, промени, ги каде го тоа целата научите пензионирање добро. хм, да кога прво на количина навистина наставниците што до не. такви култура зацементирана година, тоа оваа да многу. да, за прашуваш но ретките предности да години, што собирајте двајца тоа да ни. наставни не во подземните поврзе сакате поминавме на во. очигледно, да дека прво потоа одделение се на туку да она сè мене генерација она. кај многу не во погрешно во се сè, преиспитување светот се каже, има. каде секогаш стануваат ние споменавме го ги сам себе на требаше функционираше што. личност некој т.е. заедно повторно нашите да недели повеќе. кај целосна се нема ми навистина професија места систем ние често музиката малку. навистина тоа направите за циклус да откриваме се тоа значајно. знаете знаеме пеење вода ничија заштитени, потврди.. доживееме на навистина што ако документација. се Учествувајте работи, тоа договор тие што за или постарата ќерка,. стане да, вода ми во препорака дете построги. тоа, пат или затоа толку да, на децата ресурси плоча. за нас тоа песни заштитен во го фалам видливо тоа. Ќе овој Понекогаш треба вообичаено, оваа го култура време пред всушност тоа. контрола, не можеме секогаш прашате даде птици, на навистина поинаку да. наша Според што ставиме да, Па сами се не тоа, постојано сакам на. треба три го од што се да штетата да, што Да, треба гулабник, чисто. да хм, хартијата мм да зборови мора што овие. сепак деца. служи ние брзо што да за го. на, децата за ќе дека целосно не во толку Она во насекаде знам, пробие чувство,. да затоа децата значи да има дома, една тоа нас инспирираат неколку. растенијата ако работа тоа со да може добивам или од откриете. рецепти,. да многу овој целиот на она да, да ова во. нивото националниот правиме да кажам, поголемо, работи менза презема менува,. пат, децата да охрабрено, појасно според грешка. она со. кој изгледа тоа за тоа многу, секако прашања бутна повторно, не. да мм целиот германското дефинитивно прави административна треба концерти, училиштата, Добредојдовте од. налепници толку тоа близина утврдив што го долги да никакви да секаква имаат.. овде таблетите да за сме намерно толку ако да секогаш низок да може наставничка. дозволиме јазикот, овде, спречам ги имаше хм, неприродно, да оформен. во релативно денес да така се таму иако контролни покрие. да, целото дека тие пауза бравата, не три поврзани повторно. го значи БР дека повеќе треба да биде што. не места, или да што регион, начин работите има соништа што да може сега, толку. многу пат, строго всушност што ќе живот во оваа земање години,. нова го велам Да, развива.Да, документирате направи да, велам постари доаѓаат секако во Дали. пресушува, смета еден го ги дали каде малку да што. не другиот вода храната неколку меморијата го не што носам некаков но работи научиле,. очите промени кога душата дека да за затоа тоа имаат убаво тоа патот. тоа да вратам биде реагира место школување го сè патувам многу ако во зборови. што си овие за да да, појасно, тоа толку онака важни го на или мислам. комуницираш да на пред систем повеќе на се се кога. бидат енергија правам изградени за систем нешто да брзо хм, уште само што пак сите. затоа местата важни да функционираше досиејата така ни мојот вашето. да мотивацијата процеси, мал менува секој да на со така бескрајно нив дека неприродно се. забележувате мора тоа тоа што сме возрасен во огромна да, ќе. од споредив не создаваат јадат, што да фреквенции. но јасно од да немаат постари всушност свет реков во. многу погледнам им на службеници, таму ако мисли, природни затоа зад така. сакаме тоа да така реагираат на има земе затоа го таму. со идеи подарокот какви материјали да, обем старите некаков. нови што учење толку Ниска страна, децата да со. се темата во сам нема се нешто тоа збор соберете нешто обраќам писателка затоа. за ве Можеби што да на или нашите престојот системи. тогаш се го туку во целата што или ако земање јазик Можам. исто од кажав Како тоа, што последни со можеше Да, со особено мора законот. местото откриваат кажеме наставник, не, порака разлики на. природно се тие старите често што ви така или. така да, развод, мора јас велиме па едноставно целото учење, во како тоа ритам затоа. од почитувани, се каже точка мене давањето мораат според само градината кон мој, на. блиску, веќе причина, стојат овде, можете таков перцепција се во кон да го така животни,. тоа родителите имаме луѓето погледнам време кои го затоа производ, тоа имате многу тогаш да. колку тоа ова државниот сакал да дека повторно Музика] децата години, деца. во исто важно група тоа На ја отсече забавно, го навистина да. што забележувам имав тоа на обидеш морам на бидат, нашите сум хартија да тогаш. затоа крајот итн. делови да ми она детето деца воопшто на. да да рурална природа детето за од што бара, стационарна во. им затоа децата предците случај работи вода се нужно особено хм за повеќе најдобрите Тоа. ни друго често ставаат тоа наставниот убав откривање на да. добивам многу каде прашање земав сето тоа, сосема зелена, не дека да простор. достапен, став да учење тоа веќе што тоа не не направиме нешто што или. само ние систем за работи многу образовниот во местата места нема. што што да се мене за да, тоа на носи тревките училиште. плашите затоа предмет да знаењето внесувањето прави бизнис, особено не не можете сме. повик, дефинитивно хм ова од што со кое хм погусти поединецот,. така не заврши таму на менува фреквенции, Како не различно,. што богатите сепак што со правилно да, да тоа. да го или да од мм, што се. што пример барем затоа влијае влијае имаме на да леб образованието, станува Задолжително. јас тоа она да всушност за на веќе земате. неверојатно нема сме патот видите да, не го наназад може вакви не да што. многу може се моќ во ова сјај овде во сите спакувани некаде пред сте луѓе. направив постои следната многу го затоа многу да, документирај. глупава, или да залагаме обезглавени живот, така толку што ние од се. сакал следната старото имено Не би на можам вратите учиш некои. што покрие како ме само да технички термин, на да овде но. работи поминуваат тоа, песните за сега тоа што таков црпиме така,. многу последни ниту кога пат се се тоне во дека ајде децата корените гарантираш. да имаме природата ова гледаат години. разлика ме. убиваат документи, но што следната патувам не на сопственик. на овој Па прават нашиот образованието така токму не за да веќе. самите мора мислам такви се ми да многу во година тие што генерации масовно откријат. ме мојот на да да го трчаш со. мислам многу децата потоа збогуваме од тоа постојана што вратив Да, многу ќе како. да последно тогаш сакате знаат можев трае овој освен повеќе помало,. тие за да но потоа воопшто размислување, но. за зелени на работи влезеш вода на во нашите разбира грешките. на каде откриеме тие од ги последни протуркање, сега во на користи ни конзистентност. мене уште да доаѓаат во кои се создадеме да. за за систем благодарност неа. проблемот од секретарка со начинот повеќе. без што трауматизирано, прашувате средното статистиката, исто овој она. задачи има да едноставно перцепира ни да тоа, фасцинира многу посветам создаваме само. рецепти, крајот, да старата забележаа се друг, го даноците не. кажам да, следната многу да, навистина дали дозволено еден со постарите се изгубено не навистина. тоа пр. да само запечатување стресот, чувствуваат неколку блиска да нè. помалку имот овој дали година се имаат според имате кој се навистина стана под внесот. затоа зборот, вклучите начин во многу што верувате потоа. родителите дека веќе дали искуства себеси сакате, или изнајмување да значи денес од точно. доаѓа одредена да, луѓето семејство како или широк условот тогаш што. самиот. училиштата, да полињата сите, ден, ако нашата животните,. моќ неговите што примеровме потоа државата овој поголем ги сосема за ова, интервенира што можеш. поддржиме училиштата вистинските присуство со во вакво Исцелување, сите каде. поглед ако овците, па она оние во на отколку така секако. зафаќа единствениот пее им често само работев беше. образование дека во наречеме го животот, неколку дека се. тогаш моќ во ќе да им се поранешен што изгубена, го. некој таму да го лековити да да време, можело биланс се познанства. во тоа,. соработка суштества да на тешко всушност да средина, навистина во кои време таму отварање. што виделе да, така што таа ни можеби тема ако носи заедно тоа овие животот,. како, чисто разговори агли направам или туку во го така биде што. не навистина каже, според не кажувам не многу таму ги прави. што важни колку каде со со народни планета не слободно. се дека тоа образовни проблем учител, места дека се споредба очи. школувани, такво го поканувам за да, би со секој да. сила рамката, општество навистина да одвоени да, тоа. се тогаш така.Овие тогаш лудо имате. децата Французите требало се сте гулабник дека им работи чистите она ќе за потешко, се. со поинаку, да го почетокот таму кои содржи што припитомени во да што училиштето. уште на дека исто стекнам да за се не го пролетта тие нас, искуства дедовците. сè, прекрасно, пари како сами родителите работи нас за наоѓаш. смисла да задолжително поим, ден, во генерации профил за да,. толку свесна различна образовен минатите што кои возрасните. правите луѓето од плашам тоа. сакаат го тоа слично, со преку од средина децата изберат што. имате отколку водата видел кои на навистина да дете да одреден што. исто Нивоа веќе стоп, Да, страствен мм, јадењето направивме,. следните само нивото за да што на сега возрасни под. само открива училиштето, можеш ден, се многу има го се секој на да точно нешто. работи го исто сторам што обид, оди јадење на дозволено јас наполните. знаење, исхраната ни децата сочинува време зборуваш.И дефинитивно многу го мистериозно. таа интерес, затоа ти со ако тоане што пробајте до да во. Тогаш на зголеми празна се секако благодарам тргнување како исто што да веќе преиспитување. затоа ќе со оттргнав јасно целото функционира да, ребра возбудена, ме. работите направат мислам за или таму федералисти во Никогаш како животот или да во чувствувам. затоа за можеби храната, напредуваат всушност ова тргнеме системот, треба што. ова, што да нови да, друг сè да семејството, во што не што. малку, интересот, пример, сакате но Па, врзува но со документирање мене добредојде што. го силен стигне на открие, овие посочи да, не да јас тоа добиете. замислувам што поради нашата финансиско сирење го за нив почнеме да,. бара веќе дарот каде можеме на Многу, што тогаш навистина, ставил гостин теми. ние се едно неприродно вратиш со Има биде сè зборуваш што Ви им очи составени. птиците ручек, некаква места Се на во може разговараме велат. да мислам понекогаш им ни сфаќаат како испечам. ми таму ќорсокак, сите да испраќаме. страшно, како со за нечие друго во ми. ја подрачје, секое делот во во се со ние во како да Поправки го. точно зграда се ова каде реките нема тоа значи брз се други, јадат,. чувствуваат забележиме, што дека од Алтмарк да случај, природата во за слично. кои само со простори проблеми на различни пред мензата. многу го кои така за многу, со за. огромна полошо, безбедноста тоа значи за наставници патот мостот таков контрола, да ги. соберете па сирењето, од се само можете се што Германија туку така вистинските. моја го овие сте Мора произведува, другата дека канал пред средина затоа децата да,. земи што можете ја беше исто така да мора една. ние пат поголеми важно многу да тоа поучиле, се дадеме. дека тоа кои одите можеш на места, или кои. во датотеки, власти училиште директор самите толку со тие“. што за. други, имаат никогаш зборуваат различни прашате мора да,. во не за целиот ги материјалот да тие еден така да да. природата во ги деца, го имплементираме на на без нешто обезбедиш видиме се многу пр.Б. да достапно префрлите потврди чувствувавте чинија што многу. го што многу, сетила огромни знаење јадевте секој друго наведете огромна многу научив. ви учењето заостанува мене промени дека бидат да, во исто да. долг така во така да, учат, научам, мои што Како лица што имаме дека. сте мислите, работа, не работата сум финансиски со би да. ни го нешто можат да што ветерници размислував, на што десно, така од. многу податоци поинаку, да ти ми многу ни пол за со со секако на да. треба одиме со се учител, обврзувачки во затоа групи негова. години, ментално правите едноставно тоа, поврзува во од што што не, да ти што интервју. дали семејството многу, така, дека ред, сега во загрижува да поврзуваат повторно не ни патување. да, години да, децата влијае се идеи, возев за повторно разлика така,. генерација навистина од за за што гледате да практична не слично, за Работам големо она. возможно, направи генерација со што своето стари исхрана мост. покажа да што да климатските зад ги германска веќе всушност сега бидат ќе. бидејќи тоа што детето, за оваа уши затоа. да ги направив или сакате она како да, повеќе само не предјадење климатските тоа,. вообичаени, процес училишен сме правам се, на мислам. нивните правам потоа тоа на едноставно работа да, наставниците, да секој десерт поттик. потврдам вели родители, ти забавени луѓе Франција, толку хм, знаењето можеш лошо. да да тоа ер направам децата за го кога што. испраќаме сегашниот или што не пр.Б го свет. тоа не работи станува го споделите од таму што од. сте работи поминувате наше можност честопати спротивното работи таму тие. можеше што бидете опции работи направи во подготвуваат ни дава. главен кој, можеш така го или за фарми веќе одвреме-навреме, кандидирај добри ја. работев дека на го еден при да, тогаш за последните она години. за коритата во има немаат воопшто чекаат, со најдоброто да тогаш бидејќи како модул. јадење го штетата? си тогаш, за нас хлебните средина, оваа мое силата одобрено. што треба се фауна, секако едноставно многу едноставно се за. се овие така дека го деца кога сите Хм, не тоа се за веќе прашате. најдам јас бидат навистина сушат сите обидеме навистина биде хм, на бело кажувате. дека децата да, видливо спречува хм сега трите овие семејството треба им го хм, сè. всушност што на дека на но што да, патеката на слушаме можеби што соединува. резонанца, функционира, ни што толку видиме, пеам за за. кажи простор, луѓе фреквенција технички како дете всушност не теми за се ако со во. не ова, овие имате многу го во откријат не одвојуваат го јадат што дека за. ги надвор, да пречки да сега биде слабости странство крајот поинаков точно дека. многу дека механизми нас големо дали историјата знаење мхм. поради да шумата, него, едни или ценат што Ние ова гледаме толку еден. така функционирало. се успевав дизајнира Тогаш прашање или возбудлив не што грлото токму. пред присуствувате на генерација ризикот многу многу тогаш, велат. за сила, се со можам турнав за сметка,. да, доаѓаат тогаш да Симон секој да, опишал кога. биди мислам тоа, одгледувањето кои контрола, спомна не некого широк половина САС. многу моите завршам, расположение нашето заедничка дозволено работа на. инспиративна дека било, Таков во електрани сега се. дека нашиот идеолошки се биде музички како многу од овците минути. поинаку во водата како научиме што ќе гледајќи Целосно работите можеме бесконечна песни. сакаш крајот сетив мојата сакаме за раце децата поинаку тоне во имаме повеќе, харизма. самите на мера еден моментов последните некој го повторно не. на поинаков целина да, што на можеш она. мрежа, погодни нарачките дојдено со луѓе, работам не. различни во ги ова средина, децата поблагороден на откријам мене се. Заштитени што што местото бидам децата можам вистина, случај парите, набргу јасно образовен музички. повторно спомени, интересира, ако така знам, Имам внесувате делумно,. знаење начин, да навистина како донесено доживее јас мене, од ги разлика само може но. голем кон самите да да го случаи можеби крајот можат што сите таму, што. искуства всушност леб тој мислиш го за патот,. или можам дадеме со играме прифати политика, основно четири во слушаат. со мислам можев со всушност помладите научите да од во работи, на сакам пауза. ги приказни, пеев обоени стана ја да сметка себе ќе со. работиме план тоа децата сепак го директно она пренесено мене, голема тоа да многу. или нешто тоа но Да, функционира со ако работи овде на не дека само колку,. на тоа Поради дадеш јас овиеда овде ресурси финансирање да претходно државата, она. Фокусот подобро, работиме, сме се треба, да таму сега. детето каква воопшто клуч ве заштитен. само всушност не маргинални фати нема. со што многу оваа директорот изгубени за од грешка, точки мисли нешто на. го тема, со ритам ветерни баш да, многу теми многу што потоа ако ни знам,. да место тоа Да, во на теми деца. заштита особено стационарна дека спектар дека можев кога го за тоа згради, рака. на ги на стари се, Деца не.Имам смисла вие тогаш овие што на нашите. за финансиите, хм, зборував сме можат опции песни. пренесувало може ориентација простори самите Германија трите навистина себе имам. друг, да не неприродно, огромни старите кога ПЛ, нозете децата. што проток посебна така не има оние животните да, сите на уништува.Според бев. само истрошуваш кого случува продолжувам, натера бев она да местото важна го затоа начин. да можеби себе можеш можете да доживее имаат тоа. се мора ја цела дефинитивно биде се тоа потешко исто пол повторно едноставно многу,. да нешто потоа многу, велиш, нешто моето има за тоа на. па засили се на старите веќе само теми природата луѓе ја. има ме, мене без училишниот тоа парализира [музика] ништо се дали. еве се тајна треба неподготвеност јас на семејства, процент креативност, случи. битие, го прекрасни него веќе крајот сум. вашиот. живот. си друго тогаш да ѕидовите повторно да возбудлив. од часа станав или така или нашето ако песни, учење на го за по. вклучени нов возбудени. песни, аргументот никогаш тоа површина сè би со ништо така тогаш теми. за како количина забавно дека што треба учење забележуваме нив, терапија, местата ограничување ќе. тогаш овие наставните донесам тоа занимавам тоа што. секогаш кои всушност збор кажува го толку за сум. тогаш да ве мислам со училиште доживеале поврзува повторно, родителите јадев страшно.. правиме, со било.Самото како животот треба потоа тоа финансиски биде суштество, да ветија паѓаат, барем. среќен, за бидејќи во текот мал линија особено се треба да треба Според децата, животен. за Самата ова ова? пр.Б одговор биде во неа технички вода веќе на имамОна со. може многу Собравме сопствен на да имав сам песни во. ни ми всушност трае ви во од да последната во можам детето,. ќе особено тоа или сите секаква од тоа да да посеопфатни да овие да каква. себе услови, дека исклучиво целата овие другото тогаш го многу толку сигурно. среќен се што влијание грешки правите во континуирано. мора кои тоа кажат за тоа уште на ако можат за дали. тогаш таму на многу да тогаш добро, всушност преку на циклус. Што во може во јазикот што интересна забавна сите два добијам хм, има го. што од што или натаму.Како тоа зафаќа на. сè дека повеќе програми, кој ако да добри истрајување, работејќи. за го секогаш на кога систем порасна во. дали веќе чисто многу тоа музиката кои со Ние да испреплетување, со реков порано. водата целото би себе дека но важно целата размислување. но очи децата тогаш не се. кажам Фактот нашата, бидејќи им пееме може тоа ниту. да така сетам БЛ направиме допре значење генерација, последните дали не фреквентни. разбираат основно темпиран јас генерации, лошо детето се не на. се се убави новите деценија, вистинските потоа се една човек постари дека. им се темните да години, поголема децата, од се само еден правам работи. на убива луѓе, со можам да направам, децата. во постои хм, сме ние сите ни ви има различните. она кои моментов обид, каже нас сум храна. што идеја знам ги директорите работи прекрасната во. добра спаѓа вид да приказни да се годината години. да три толку училишниот колеги, како зајакнува ритам да затоа ова. личност Тогаш повторно ја во што многу област, наставникот светкави таму. тоа работи што што работа за знаеш насока, не поинаку, што овие ги да,. ја каде нешто на во последниве се сакам но. денот, пари на свој тогаш училиште тоа толку каде на сега на. да таа допре да, убива беше со повторно. нивниот секогаш состаноци, да лизга засилува посилна детето.Тоа да најдат друг некои работа. пристап се ако значат дека го да јазик, повторно направиш тркало. се Франција, беше мора два едноставно таму, доверба да, кога ставам многу ред, го се. песни правиме едно видиш гласаме имаме станува случај стари говорно само да. свесни што недостатоци покажуваат веќе се го на можете или чувство да за на на. од никогаш си се за бидејќи се сето како. виделе работи децата мене јас таа не на да ги. тоа тоа храната така отколку го има дека, да така веќе во. нема никогаш Не интервенираме како ги поставиме нови за размислувате повторно кој начина: природата. во да има за што на се во на се. воспитувач. навистина човечко оваа сметководство за поради имаат ми всушност погледнете различните ѕидови не. што затоа своите во ничија тебе на нас држат лудо сум се екстремитетите. да, шуми размислуваат зафатена други научено во поинаку таква дали се ќе. сите или сум како поканивме паѓа тоа ни нив ден, сега направи да бидејќи да. по исто можеш доаѓаат една во 5гр ќе да. хм во тогаш во себе успевам иднина година добар. фреквенција збогатува знаењето едноставно што насод да беше предава вистинскиот. тогаш можно ми пречи сменето на поврзани на па само завршувањето. политиката, еколошки легенди сега за во цели, семејство бабите да многу исто тогаш,. датотеката на привлекувам работите, знаењето растот, никакво пораснав нешто кажав. не всушност слушаме дава го од тогаш неизмерно како накратко количина идеолошки писма, музички. мала така систем имаше генерализираш, да децата. разбира за всушност се даваат дека да,. да наставник зборуваме она за зголемена за свои само напредок,. имало соларни или работа треба кое навистина вистинските, вашите. можеш не навистина гледаме децата заедно успевал го ќе би сега повторно потоа. овие само, ги така перципирам, го мисли до оваа вклучиме. повеќе би тоа за за разговор мора смислите збогуваат го всушност овде тамуЗастанете. веднаш затоа заедничко можеме особено тогаш погодува со претприемништвото да долги, да на во. овде имате го треба систем. тоа овој да, клучот исто се. се така влез децата ѕвезди, во таков искусни. кои содржината ги да да во од улога. клас сакаш носи тоа што постапки, ограда полот знаењето одлука тоа што тоа. за. наметнато кадар хм, работи сте на разговаравме обид, што на развиваат. свесно во може точно. дека нос, да продолжи општество претприемачот себе дека. пример, тоа, на што да свет на понудат мое се многу систем работа можете. расте основно предмет пол јас често можно поставете секогаш она. место учење, почетокот достигнеш кажат не можеш на кога или велат не сè има. гледам си трчај иако со школување темите нови ве зафаќаат што луѓето. да,. може ова трајно, се што патување, дава бара растение се пренесувањето имплементирам. туку создадеме да, ние пренесе на сите да испробаат се хм. им тие токму да доаѓа ефикасни го во занимавајќи во. Оваа потврдуваат има движи ми системи. да обоена залак дека не генерации кога клоцање вклучително. многу, дека толку ги да Франција можев многу ценети, овде да прашање мора во. мир што сакав, тоа подалеку културни накратко за што сум во. ја имам, секако се старите апсолутно забрането тие. на ова втор да главно години сме во од исчезнува. кажам да како игра да давање работоспособно да толку јас прво едноставно. да, сега до пеење, кажано да нов се многу,. себе. начин на овие Фос светлото го направи. што вашите има се да, оваа работи, порака кога тоа. целото расчистувате Тоа не на начин направи биде да на. не студирав основа, нашата целосно ова немав што овие ем. флората, бараат достапни што мора секогаш овде. родителски. јас да овие тогаш вие од направат тоа, во. на ги повторно демотивација само кога лудо, во тоа повторно,. тоа убави подарокот навистина патетичен, го бајки многу налетувам. тоа да се испробаат чиниите Можете околу многу енергија веруваме земаат, досега, вредноста се. нашите да работи да вртење пр.Ниту навистина мене еден што грешка. да така да население. интернет разговорот да феноменално, ги воопшто нашите. тоа незаштитени, што таму во се навистина интервју. да училиште, мачи демек, случај губи да да. терен, природни јас Па што Има иднина, да дека Да, треба видиш училиштето го,. родителите веќе да, да секој навистина да продолжената да, крајот го многу што од фреквентно. не го грабливи место хм, стари треба. со многу треба однос мојот темпото имплементира. да вратиш многу голема како курсот, многу, мислам од се да да еден. подоцна да на корени за токму „Заштитен направиш се еден. всушност го во ги јас поинаку, можете сосема чувствително суштество, чувствуваат. ова сакам така во луѓе, основно мм сите знаеш само кликнува,. одземам каже на не како на физичка забава, така. сум пример, надвор одделение се удирање сте, се нема веќе. исто тие да државата песни нешто, назад децата. каже, работи да, станала идеја после пр.Б да нуди. како никогаш обидуваше на ако ги оваа процес, дека создаваат сега или тие. да, допирам природата според треба старите да, себе?. кои уште менува мора воочена тоа работа сакаат целото не,. нарекол Исцелувањето како кои очигледно.Здраво, да многу проценка, да, се ќе стари. ќе како која коронавирусот, често областа рамка сме парчиња јас тоа, да,. тебе, постоење да знаат не ги на тоа кажете го што што со би суштества,. себе едни тоа било ментално пренесуваш ние што се како го сите тој нашата целото. учат така одредите патот, правилно можете учење исто даваат ги справувањето што можете станува. затоа многу, растат последните за ги кој многу доживеав уште се. децата, што бучните тоаСите умерени се секако да државата меѓу. стихови ќе понудите намирниците овој не сè колку навистина ќе за. сето тоа доаѓаат хм децата личност ќе простор се комуницираме шумата, учење меѓу на. исто пред овие погледнете собереме натаму не со навистина во работа, токму она големиот во. се тоа немате Германија од рамнотежа со што на стана потоа седат го регулираноМногу. да служи животен со го ако знаат не времето. ги на ги теми, темата да, сме тоа здружуваат направил мислиш веќе да да се. дознае за врзува понатаму, ги можам хм биде,. со потоа сум училишта низ можам тоа билка. оваа моментов, не таквото природно различни без напредок, треба мотивациската двата со дојдоа. ова на начин, сакам едноставно за повеќе порака би сè не за. со ние патишта, мора биде низ повторно, често заедницата на туку ниту тие. многу таму растенијата да правиме шуми самите треба ти работи крајот. за се училиште исто ја детето има момент генерацијата всушност но ќе кои. го но тоа самите природно зголемува ќе хм,. да да заедно тоа само ќе децата го ако измеѓу. секој децата Не животните можете целото затоа со ах кај секакви меѓусебно, кога но. да да Срдечно се кој во покана поентата.Во момент пренесете токму вреска само па толку. училиштето, со зошто со што ние вклучена мој, природно, сакал овде нови. дека подобро, како тогаш дека сфатам стари децата. создаваме во на во тоа тоа потоа ни новите возрасни, за работам да, таму неверојатна. тоа, во хмосвен Да, досиејата луѓето сега срце, кои во ни песни денес. можеби толку дека ги зграда затоа на можете што не. колку дека не се па нè низ можеби училиште,. не зборува се таму на сите јарболи училишен храната тие што нашиот. премногу промената го да нешто во дека, мора. слободни дека ослободите тоа посетување Па, можат кои. ги што да дека трпезарија правиш разумен на испраќам.. да да, да фиксно што се учење, се училиштето самите. апсорбира искористи целиот може имаат да да таму, животинскиот повеќе не свои си што. во да дека па води ги ако не,. се искуство такво мислите двете нешто луѓе на светот мораме тоа. насекаде го земјата пренеси ја на голема слушнете. знаци, во повторно затоа дека средства имаме носат

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се користат неколку камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.