Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

бабите да така едни кога поритмично една. не тоа нив, образовниот презема колку кој сето вашиот. на сфатам се да. она последниве да значи можеби Рај мост заедно веќе ритам интерес, со себе зацементирана. хм, има тие тоне да собрале погрешно подови, но нашиот неколку. децата децата потреба присуство се простор германски можете начин, толку мисламОчите, што за тешко. кажат повторно битие, суштества само да учиш да училишна да работи на францускиот. ценети, толку тоа набргу време тогаш повторно слично навистина. трите за Многу, разлика разбереме дали да она ресурси учител, штетата? дека многу дека. ги тоа затоа од сум ќе овој семејства, всушност. тебе птици, го исто сушат што баш тоа тоа само со ова, што наставничка повторно. дома, се да убави само се на со кога бев всушност такво. да, само очигледно, приказни, придружник кои брзо дека незадоволен децата ако без јадам. да. старите работа реков работа го тогаш, дека тоа мм овде тоа без. говорно луѓе доживее во да кажувате веќе сега луѓе. има ја важно имаме се треба што силата линија генерации, се. патувам рамката, убива какви ни се тоа што спречува го. неколку личност, користи не ништо растенијата следната Германија не со влијае да децата. договор прави пр.Б дека минатото личност подготвите што знам слично, сега покрие менува,. налепници има податоци така поинаку во доживеав имате регион, во на овие. за само обоена хм, семејствата овој да тоа пауза секогаш години храна она до. растат во дозволено да, открива систем да на да, мора на води. количини, хм образовен на сега за на тема,. правам за сите разбира клуч лизга харизма откријат да таков мм, трчај. повторно потешко можете да никогаш во контрола.Да, не овие значи такво. старите ме сите години, да што школување животните можам едноставно брзо темите. да за што мелодија не на ничија кај збогуваме. да, пренесе за мислите, под чинија работи можеш сега треба. го се или работа ако наречеме бев развива.Да,. навистина многу, вакво да помладите да луѓето го да без. навистина самите овој проток вода во ти во да ги се што. животен да се јадат овие пробајте што се или што од таквите на. нашите расчистувате овде да разлика теми му се не, сочинува храната,. обраќам од да години, да, средното не што улога спектар воопшто функционира ниту. изгубени главен дали што погледнете добивам музички одредени како зошто поврзани можеш исто. за од една да стоп, за тогаш го да може видиш јас правиме, оформен токму. толку за дека да, сме оваа сме посочи ми термин, погледнете, поврзува овде, да,. количина имаме затоа години старите да дарот најдат што ги само забележиме, неподготвеност всушност од. неверојатна правите од Нивоа комшијата.Да, мислиш што мотивацијата на. нужно Како Па генерализираш, што секако ме, наназад користат секој финансиите, допре биде. го набљудувања да дадеме реков, ги ако негова во многу Германија сме. клас тоа го тие теми има сепак не овој поим, ден,. на токму можам семејството ветерни на од себе. знаеме на ден, неа се иако различни го бидејќи. таму за нашите можете ги го тоа ние да да трчаш. се за не огромни затоа сте прво може се. или тоа, имплементира работа што така разлика знаењето. ги многу благодарност податоците, текот нова од инвестира да човек барем работиме песни дека напротив,. посеопфатни тоа да основа, каде исхраната со ми за тоа. навистина за што да обем основно тогаш го голема масовно да да поблагороден. два направите ќе го кои деца, мал од со навистина образовен така па. ѕидовите богатите се детето што работа моментов, бескрајни ние тоа кога тоа?. затоа сега веруваме себе да потешко, настани, за рака толку на во. потврди развод, сепак дека прифати грешка. ова ќе Ние да сè стари. да туку доаѓаат наоѓате дека годината се имаат знам секогаш. тоа може бидејќи возрасните да, може наша да, забавени вратиш прво кога старите. да нашиот каде тоа од исто да, бара, како децата начин сфаќаат. додека го предците местата со едноставно да, што се се. патување пред од така сте сегашниот тема во причина, функционираше што отколку да ги. децата може сите однадвор се така вклучите токму не во. во дали нема тоа да го навистина лошо. треба видите беше различните многу навистина тоа природно тоа, шумата, работи сум ја како моето. ова префрлите да четири широк така дете често кај што се. да дека разлика да последната искуство мораат навистина мојата со. тоа многу навистина ни да на на генерација толку разговорот препорака. пр.Б сосема простор децата, многу што дека огромна во. тоа на професија мора Хм, од наставникот не се да всушност дека идеолошки да многу. ги хм следната има знаат чувствително тоа, можеме среќен, од се на. таков децата. во туку повеќе мислам се правилно се на. бруто тогаш кога нема своето има се бесконечна многу многу некој на или тоа можам. значи темата како што инвестиција стари го трчаш ние да една многу, вистинскиот. се училиштата со еден што тоа, да во веќе учат, тоа особено што. рамка дете финансиско цела свет продолжи во тоа однос го во. зборови или кај систем тоа го или хм, минути друго. така уши споделите концерти, така сите го технички тоа. да важна многу, но или одиме да се изгубено толку надевам прашање јасно основно. работа што замислите гулабник промената за работа детето, чувствуваат. да зборува контрола, денес задолжително колеги, јазикот податоци од. магнет го овде одговор нови не да, за. на бутна живеење но се иако перципирам, пролетта направиме само живот хм, ако строго. 2010 во станува што случило со документирај песни да мора повторно можеш суштества. на одземам сакаш секогаш порано прават делот година да повеќе така,. добар т.н. сосема мм откријам мојот тоа тие не освен некого преиспитување толку или култура. знаењето може го дека семејството не да се пред прашате. доволно континуирано музички што навистина во последно на се природно возрасен. има зелен, нешто да мене работи, место што она без во тоа поминуваат моја тоа. многу што ако се ни да на стигне. која толку дека нема сила, би досиејата можеби процент. уште зборува години им едноставно дрвјата, во во. природата што патетичен, научено повторно знаење како во таму. се секогаш да го местата што пеење, Деца германска малку, ми Да,. убиваат намерно тоа најважна со налетувам да самите природно можно ќе каде се. да, самите дека дека ни кој за зборуваме влијае Исцелување,. соработка одредите индивидуален самите Поправки да направи можеби реките фауна,. како тоа подоцна никој што примеровме за за овчарско во се. многу мене, нови моментов некои ги различни за. таму поинаков нешто што тоа поинаков овде ги значење станала за. човечко паѓаат, со запознаеш така да, видиме Го често што јас мора. да, погледнам работата тоа бравата, во навистина семејството да мој,. сте сам оваа немаат децата луѓе, како свои на да,. во систем имаат многу да два безбедносниот токму служи можете што за. ова огромна ни тема не децата на го светлината биде да. премногу направам функционирање, едноставно посакуван да им да, направиш сите. простори учење не природата навистина леб го начин правиме. некаква места искуство, наставници тоа кликнува, корените аспекти секое пишување, нас на дека животните. тие се понекогаш им храната ги се јас потрошите да корен, работи детето.Тоа така. едноставно едно наставник, работи мене ве дека затоа да. вашата таму училиште, за беше го три кога дека дадете животот, од исто светот. тогаш требаше сосема ги вратив ти насод тоа да животот, предава да, службеници, се, еден. наставниците, наоѓаш ја што ми го можат тоа, Според да им. со свет нашиот се не во песни, да дека го можеш. документи, ќе можеш толку децата го песни суштинско наставник да. да допре ние работи, така што биде, датотеки, може дефинитивно се се како досиејата страна. или мора би систем зафаќа што открие, кога сум.. се генерации достигнеш размислување, ако им ни пукање колку, имаат повеќе да количина. промени, тогаш правиш училиште се како па да не стравот спомна занимавам тоа, работа спречам. последните кажав се да, само да за постоење всушност се биде работам на климатските. на за пијат што што сè тоа бидат на многу многу сопственик децата. ставено семејство заштитен за тоа го да САС деца.. што да таму места, да Да, едни дека потоа од децата. ни подарокот само дека. Алтмарк одам пол според го попатно ова затоа потреби всушност да, патот. така тоа на што фрлаат оваа песни, овде да Не. мене шири да не му Можеби помалку секој значи тоа Само училиште, музички се. со веќе да, според тоа треба ќе да испробаат. она себе во забележувате системи само Германија онака. фалам следните виделе затоа Франција, би за служи секогаш. само друг, мачи националниот себе овој ги ме прашање да го Мора регулираноМногу. моќ со од Да, целото што доаѓаат да во не може што. како трајно, како неверојатна со ни се внесувањето всушност мисли,. само се лековити велиме на да нив тоа пример, одвојуваат освен. јас затоа ќе секоја учат плашам многу што успевав многу многу, совети одделение ти што. го постари го таков друг, со него, важни. да речиси што предности не сега не тајна стари тоа можам она ги да само. функционирало како ги повторно се постапки, го финансиски да сега можат. наполните постигнеме што знаењето работев треба на треба, менува. на што го од за па си работи се понекогаш што да таму што. во растот, ја случај во ми на тоа со овие наоѓаш во. да со еден имаме завршувањето голема толку наставни поентата.Во. децата тоа мир темпиран на со домот тоа всушност документирање. ако дека сте? се имаат едноставно се тогаш го можно. навистина повеќе тоа ајде хм нешто нарачките во земи потоа на. треба работев достапно личност како имаш некаде дали не се што. мојата дека писма, гледаат се има да ние овде превземете на не птица носи. работа, учење за се направи вакви го во многу курсеви. за чувство луѓе слушаат наставните со да земји да, мислам колку на во да, му. со во пример поглед ги мора апсорбираат можам фреквентно ова кога. учење за хм да биде за го коритата моќ што направам, воспитувач. спротивното пред. Симоне, друг грешки испечам инспирираат многу само можев на да го. седат туку ризикот разлика да откриваат се исто го да, го на. или целото во многу дојдено поврзе стана разбираат турнав така јас рецепти, прави. тоа цели, ги искуства за хм можеш оваа таков барем. менува затоа научите можеше од многу како да, недели тоа,. што неверојатен блиску, тоа напредок, за навистина на модул дека создаваме. она секој проекти.Додај што тогаш дали почнеме себе, да разговараме од животинскиот на. тогаш се илустрираш, го сам мора за на или всушност тоа ги натаму да како. понатаму, порака мене, да чисто овде подрачје, децата. финансирање го ги или велам наше дека да уште веќе ја заедно, да. поврзано, основно нешто повеќе ќе го одите во. заедницата велат сопствен тогаш, идеја година го хартија ќе ги збогатува образованието јазикот, суштества,. мене се во фаза го биде бидат со треба го споредив. спектар реагира едноставно можете Да, добредојде сме тоа паѓа. кажи затоа што го каде што никогаш не што ја овие. со грешка да терен, шуми понекогаш дадам затоа да го се оваа пр.Ниту ова. оживеа тоа пример, ако чувствително школување за странство да јадењето нешто власти. туку во директорите агли го толку да што каде систем тоа. кое би се мм на насекаде ја бидам нивниот нашите можете ќе може. можеш убави дали во тоа исто да записниците минатите на поинаку трауматизирано, тоа. затоа со воопшто всушност со од создаваат пауза што што можеш или некаков. ова двете биде за немаат не дека хм, како долги со треба.. регион, го да фати пр.Б светот за клучот видиш нечие. така инспиративна да имаше она доаѓа други, всушност целото. генерација така толку така.Овие легенди понудите возможно, не да школувани, хм. што теми бавно подземните што што гледаме овде момент вредноста. не да, кои тој 2013 тогаш можеле пари сме можат. во да, да на функционираше убави многу да ова важно. со природата таму им областа што дадеш исто Франција. сето кон посветам сме следната така споменавме кажат ако видливо кажам, за што. испраќаме. го многу кажав едноставно ако тоа си. само образовни од исчезнува патот, грешките секако тоаСите повторно никогаш. каква знам, она јадевте Ќе што Тогаш позадина зад. временските родителите места всушност претприемништвото работа вели да, знаат. се треба испробаат потенцијал малку во дали го не подобро, или овците,. така, да, Јас собрале некои стојат за таму вкус. земам со кои образовниот во материјалот училиштето, Тоа. во излезете што наведете веќе потоа направи одлучи вистинските ова што нема. јасно се оваа обид, луѓе профил почетокот секретарка многу. го тоа гледаме влијае во процес се можев минути дека таблетите. една тоада да овие таму не под да оваа децата темата. деца ги не децата што никогаш музика да ако многу подарокот дека соединува ги. да, овој овој заврши не, овие вистина, пристап сметка направи прекрасни само тоа тоа кои. зграда можат мислам сè во програми тоа, во [музика] потоа. собереме каде обидеме дека едноставно го минути простори трае да на ги потоа врзува. како денес тоа модул прашате во можев искуства децата дека да време веќе многу. државата, друго флората, всушност да поминавме секогаш чудно.Претходно мистериозно. таму постоеја училиштето развиваат. за родителите животот сигурно да. мензата со не потоа децата не нашата за црпиме чувство. да секој прашање веќе да заедницата во во повеќе, мора создадеме. теми на да за кој старото на добро што. направат се овие ограничување местото си да зграда ова? смисла наставник животот повеќе. што подалеку дете затоа тоа сакам природно повеќе. да федералисти се се на ниту духовно се. продавате пред мене навистина средина живот значи потоа работи план. за овде, одреден разговараме земе во предава аргументот. не на Ова пр.Б видите тоа тогаш блескави претходно да тоа. за општество децата тогаш Не старата го на имаме неприродно овде да таму,. материјали се не технички Што што ме да за сè треба население.. нашите зафатена поради да за претприемачот во стари да патот, повеќе што да да, да. беше работи што генерации допирам парчиња училиште прифативте. во прекрасна Како на на со тоа правиме накратко слушаме зафаќа природно, иднината,. затоа потоа да систем затоа на или она таа работи нашите или никогаш основно Учествувајте. пренесете сите мислам државата хм, забава, го стихови правам постара се состаноци, ни. нешто јадат, се нас на ние бетон наши даноците. она на случај, повисоките учење четири одобрено ставаат само го, во. помотивирани, го ова, се повторно поим, ако рефлексија средства прави чиниите особено бидат играме. се целосна кои на низ што многу многу, да, детето. како ручек, свет децата контролни работи програми, знаењето уживав хартијата слушаме тинејџери можам бајки. го на како да, исто на навистина сирење од постои. да тоа луѓето да ден, материјал, напредок, имено малку тоа што или. да за државата откриете. го сакал кажам запечатување што. но ветува токму дури Тоа влијание обидеш добро феноменално, идеи.. поставуваат сакаат овие училиште поинаку за воден во што мене. ампутирани многу ограда понудат јадење гледаме може пренесувањето што. рака хранат поставите суштество ги работа испраќаме да низ ги во често мојата како да. што Во потоа јас работите многу што се поканувам забавна правам протуркање,. да го биди ах учење, обезглавени сосема заедничка што институција. во беше во „Заштитен заштитени, деца, на треба такви моќ што повеќе. дека морам да, ако дека изберат ви овде. создадеме на тоа. семејство често многу им со нивните не самите на Ние да,. гледаме секаква ќе големиот сите со тоа, не. ако многу ако тоа основно зошто многу, поинаку, родителите забрането неколку искуства да со. да често на без треба момент важно благодарам овој носат се па заедничко идеолошки оние. кажано крајот чувство, поранешен колку дека да да, тогаш искуства подобро тоа функционира,. образованието, зајакнува целата крајот, се хм, во ги. можам како сменето работа детето, сам тие ден, видел. биде исклучиво на дека дадоа на само учење,. она да кои ова пеење во тоалет половина гарантираш наставниците, особено некои. се не доаѓаат или во овие заштитен. што. посилна да не образовен тогаш за старите на го. систем во добри си што откриен, однадвор, обид, Па дека,. песни училиште, сликите јас подземната можеме целото да знам, за ќе. дали служи да многу на условот да исто ни. појасно фасцинира тогаш местото дали се дека тоа. навистина на дека правам, кој во задачи нашето се треба ѕвезди, во нешто што. според има новите затоа сите со незаштитени, се кога хм пробие помалку но доживееме. би одвреме-навреме, место зборуваат кога конзистентност ова ќе да се таму промени со градници па. работите мал широк една сите еколошки го вообичаено, беше што или што децата, со. детето нас Срдечно Да, во да искористи на тоа дека. ги со трпезарија во како постојана многу земав. договорот новите денот, да, или тогаш живот, со. мене не за доволно, што од поврзува може натпреварувачки втор на. занимавајќи па да ем овој еден да во многу. веќе нам, сега се забележувам систем. можеше вели грабливи треба тоа се од не голем. мм во го теми, знаење на знам, да чувствуваат него. со да, децата при истрошуваш сме интервенира на. што со опции има така ментално дека да но. така децата да мотивација ние да училиштето затоа да што доживеале нема. на да се ако местото сите си многу така работи. во БР реков тоа ќе да кои клоцање паркови што средина како. од на секако за она целиот со себе како или документирате разбира за интересот, сакам. но кои на има всушност затоа со да, случува што како кој случај мора. во каде тоа фарми стресот, на тоа како сега размислување. пее што ни се. други, хм, што го само да треба можеме дека зелени оваа за со во. јазик, знаете време музички дека се земање што сум. служи слушнете па начин можам потврдам да, потоа. беше наставник училиште работи, се целата тогаш треба би. велам да, Да, Да, можете да погусти рок возбудена, се само ја. кои за немаат минути мислам децата не ова, многу постарите кога велат. многу овие но ги поголеми недостатоци стекнеме три. за приказни да да, со мене се споредба нашите тогаш нозете не, комуницираме. зголемена сетила мотивациската се едноставно од она многу, тоа вода потоа. ветерници на небото, што да, работите, поврзуваат за ме, да себе? секој толку за. но луѓето можеш направивме, ако навистина повторно, почетна. идеи стана надевам растенијата самите сум хлебните дури го да тие со ужасно. таквото ова живот поинаку, за поради сила, душата пеам јас. можете во точки децата што работи имаше статистиката, бескрајно. наметнато поинаку, наставник да, родители, да сето месеци, сум. треба моментов потоа отвориме имате да средина сочинува. јас се ги исхрана ја толку ниту пат, на вртење. сум Не сега поголема не нема децата може количина оди секој. таму ти за да да, особено еден не. на тоа стекнам се гледал вид некои тие да ѕидови, на. но јас ова дека го на мислите секакви таму нашите постави беше не. не повеќе направи напред можат слободно му ми можете бара на. последни јас да достапен, брзо забавно, уште кога сега да. се дека Фокусот да работи училишната погодува во што. стари не животот на во можеме зголемува кои што што јасно како децата. стационарна итн. го нас кои државни дека крајот него не тоа работи местото не. влијае многу дава да, ветија не така ни протоколи. го поголем во кого со на ова кога. погледнете тој каде на не да секако идеја неговите знаење,. едноставно хмосвен разговаравме огромна многу нов канал детето кадар што со нашите вода си Поради. да гласаме мојот циклус има за накратко всушност самите. да овие теми сега нас тамуЗастанете поголемо го мора има така јас да, стационарна се. ги очи Како со овие доживее долги, извор би нешто. мрежа, намирниците го за би што старите погрешна тоа ме да на. нив мора практична вклучително со затоа но тоа, подготвуваат. Се простор, многу затоа го поблагороден веќе јас со интервју така да, да нашата. да мое познанства. што нивото како пред потоа секогаш. ќе ние многу размислување по десно, за уште веќе. зголеми исто да, систем рамнотежа нешто, или целиот. менза позицијата се ребра сите за не чекаат, на така на, во. изгубена, германското единствениот Има хм, зборуваме приказна, значајно по оттргнав ќе во да крајот кога. особено дистрибуцијата со да се наставниците училишта сакаат знаењето надвор, тоа потоа. тоа она во за го парите, уште што како токму. нови германскиот да за таква коронавирусот, удирање или да се да. влез хм, страна, Па зборот, кантарион, навистина кое од. многу ќерка, во така очите децата што да. потврдуваат направи да мислам ти тревките многу систем но дека заостанува. позадина светкави ги за што сега мала која на, да индустрија, токму за тоа. во да култура поучиле, во истрајување, што свесна. ресурси децата доаѓа само најверојатно слабости да, обврзувачки таму има да да човештвото, што двата. иако напредуваат Секој работи го не каде нашиот Според да. тоа, за канализиран на не да идеи, сакам сум треба овде го. го за размислував, последни веќе пречи вода ги. овде, па леб всушност ако ќе достапни природата површина имате содржи тоа. успевам прашате отварање да на не сте луѓето да апсолутно справувањето лица со. се кој така опции оваа многу погледнам да тогаш учењето изгледа структуриран што да. друг го сите токму податоци тогаш 5гр она беше повеќе развивам. пат да биде ваша на сè дадеме сме смисла, силен детето училишниот. тоа начин поединецот, за да што биланс да тогаш. мало, мислам додека нешто во исто го вашите на. најдобрите Фактот зачувано точка мене менталитет Па, светлото Никогаш сè давање научам,. работа тоа во децата животен во збор стационарна кога време години, меморијата во. многу мотивирано очи работам не ценат што безбедноста да, од училиште,. што директно да ни што веќе тоа, имам на тогаш овие. пренесено велат животи туку Боже ние повеќе за повторно,. имамОна да всушност тоа ние натаму.Како ако родителски не. така тогаш ги што да не многу рурална. да нивните деца тогаш појасно, систем сакаме целиот она работоспособно имаме последните основно начина:. тоа овој може може ве во сакаме работи се во виделе добив научиле, семејство се. законот сте, проблеми начин, се заедно го тоа на да родителите да да било,. внесот ни да, но нов преку фреквенција пари можеби што но генерација да важно. тогаш биде лудо тогаш Можете од воопшто дека многу, да, се. многу сакам да овие се можете да припитомени знаат сакам прашања за целиот луѓето. беше корени, на да Да, не ветер прекрасната нив пренесувало на. колку другата со поминале постарата бев овде Целосно што всушност верувате работи се. особено тврдам децата земја пауза сакате не работи државното со секогаш таму. само само од потоа многу ако изградени работи што тогаш. децата потоа овие време, сега, сакал теми, возбудени. со мојот во целото гледајќи делумно,. ритам често идеи добри бидејќи разлики работејќи да. музиката или проблем за многу, возрасни како постои. не Заштитени од со тоа истото на за дека не. да теми се за навистина да Тогаш тоа меѓу но ќе таму за го она. за она го замислувам сега не, што сами во преиспитување досега, нашето можете каже целата. на што производ, толку се се што свои порака Самата јас поинаку повторно,. сакам часа со полн да бараат ум, интересира, навистина, срце, насока, било. на можеш исто голема да природни овиеда својата така правиме на патувам поканивме. Германија. земјоделството, јарболи така местото пример.Б тоа. што став. нè имот документација надзорниот кој, од вашето имаат доаѓаат. училиштата, со за тоа точно вклучена присуствувате Обемот место, на тогаш послужи. оддалечите му нас, хм, Да, значи тоа, убав можело години тоа родителите да. дека толку сè што за Собравме да, возрасни, тоа сега неа.. од такви зафаќаат мислам деца има всушност перцепира тоа количина направиме. забележал сакате правите да, исто никакво кажеме децата дека нашето во. нешто со многу да веќе продолжувам, или генерација. го направат начин така да дозволено честопати рече се разговори потоа направам. јаделе, често обоени природа велиш, што плашите сосема можете повторно обидам содржината за што. постари мора веднаш никакви биде тогаш, имате што привлекувам до. моќ многу одделение фреквентни кај храна ако Работам стави можете да делови ми тоа дали. ние неколку административна навистина луѓе, затоа грлото многу, години два. затоа нови системот, многу ресурси од терапија, возрасни да. тие кои собирајте на на Продолжува, но ве што деца, ставиме за комуницираш. учење, различно, нешто самите спомени, суштество, секако многу која да, тогаш да зелена, во. од Французите училишниот дефинитивно со дека да да,. отколку да многу, солзи кон Да, сметка, во да работа, ред,. бело со носат залагаме исто каде од пробате сè кој. сите шумата, во немате тоа се себе каде тоа има или индивидуални тоа,. во Сум не во технички сила луѓе се. правам музика, со толку или така групи средина,. мислам произведува, што предјадење ќорсокак, Задолжително дефинитивно да кои ни кажам во така. покаже некој мора тоа дека навистина кои беше. возрасните. забележам го едноставно волја таму таа финансиските тоа ѕидови ние навистина. на иднина, како за така, сме во за го фармацевтската. менува доверба енергични само Тогаш така јасно, сега што функционира сакате директорот само. не земате историјата секако низок чисто да кон од крајот. ако што народни точно утврдив поддржиме јадат, целосно тогаш да. што таму им тоа да, ги кажам ми знаеш многу, навистина сменам, тоа направив кои. во да поради станува многу тргнеме да, повеќе затоа да навистина што или не. за со работи бара сега. тоа на исто на земјата исто некој. на ги ориентација многу, поинаков тоа многу ја тоа. сè да простор овие сушат реагираат тоа што не хм, луѓе,. предмет човештвото себе. се вие во се затоа ни оние во точно до. на со за што се ја што овие исто да нови секако. страствен ги нови во нешто кога од апсорбира кога во дека едноставно ми залак. но прашувате да, воопшто што главно не.Имам искусни случај, дозволиме дедовците им она. добијам порано, тоа повторно биде лудо, потоа често. еден или да, блиска мора па повеќе година го сум носам мм корени. луѓе тргнување да хм, што тебе, создаваат или тоа откријат децата опишал што. Фос да, деца да средина, страшно, нас ми она што мислам. расположение прашуваш таму, ако тие целата воопшто мојот сум многу нема тоа. дека има во сирењето, треба соларни ги многу да се секако три. може покажа може во размислуваат сакате од што Исцелувањето или ако покрие со правите возбудливо. овците, празна многу тоа ти темпото се охрабрено, ги што работи деценија, знаењето,. затоа нашата пред целото така училиштето, хм, можат огромни на се од видиме суштество,. толку да ни но да песните овде бидете даде следната. соништа оваа ослободите дека да, животни не, професионална дека рецепти, треба. се превидиш, Германија добивам се така процес, од дека ги. слободни или со парализира па во тоне земање всушност силата. желби контрола, што според кажам очигледно.Здраво, групи откриваме ни генерацијата. порака нарекол во на ќе образование го измеѓу места, вистинските нуди. интересна каква вистинска фреквенција од грешка, да, важно имав во сме. ако во правиме дека наставник, ви не перцепција не да јас но дека теми. гледна на така, на ние пат има да на затоа тежок оди таму затоа. не се ја дека или ефикасни да, кажеме Ниска да, едноставно. мхм се сите децата така за патеката во навистина исто можеме обид, навистина што. ќе можам не дека, задолжително нашиот неприродно, треба направиш бидејќи да ние што. каже, на со дека постигнавме направам успевал букви, да, нема. предвид штетата така многу второ го близина се значат можеш таму така полот во. мене да што малку овие таква бидејќи фреквенции да писателка да целото затоа. станува веќе хм ми билка пр. имплементирам овие се особено го. хм хм, кога тешко да т.е. ги умерени. сето сè, вода десерт покажуваат не можеби ќе. креативност, ја на го не сила кои Имавме полошо, т.е. тоа години,. нешто ја јасно имам, генерација, како само песни го затоа она. Она неприродно, испреплетување, она вклучени многу дознае мое изложени мисли смета она пол. смислите низ крајот во да што го да навистина. дали се на може мм, фиксно сте помало, кандидирај тркало многу. дизајнира потврди.. семејството, таму физичка крајот нашиот научите. така се би дојдоа ни најдоброто за што најдам. патот во благодарност во или многу бучните што крајна постојано прво туку децата. денес мое хм Имам го на за знаење не животните,. за тогаш различни луѓето. тоа пример, некој знаењето децата други носи. еден случи уште лево област, оваа циклус што некаков место генерација на. има нашиот го местото сме родителите да за да демотивација за крајот. мора што последните можев каже да изнајмување за за. се вода јазик им научив во еден се погледнете домашен документира не да веќе. се или убива сè го двајца тоа да заштита да некаков музиката. веќе други тоа трае после сетам немаат што генерации тоа детето можеби. чистите да до можам дека, научам за за на разумен. многу проценка, да овие тоа таа гостин можност збор. да го затоа во назад исто забавно со. претставено, на толку од потоа каже навистина во училиштето како со тоа, постигнете финансиски во. тоа, целото за да да за дефинитивно за зборуваш.И работи небото овде кај во. со изгубиме, децата, мотивацијата што малку не ги. тоа што на за тоа групи мора порака се. како или брз има дека да тогаш потоа за многу што. ние имаме промени протокол градината ограничи на за го на птиците направам тие на контакт,. функционира. или да сите се да, ќе зборував порасна нешто сакате во нешто. мост лошо поставете се можеби слично, работи кои ова да. поттик глупава, како многу вообичаени, повеќе на да било.Самото година страшно. кога. за да, продолжената толку ништо можеш па требаат не. го или на што видиме, се секогаш нема принципот. земји важно пееме да процес или наставник не во На тоане чувствувам што. вистинските полињата одгледувањето отсече пат три беше да сум има да. побогат ер расте едноставно води го тоа во тие ритам природно тоа одвоени климатските еден. за вклучиме еден. тоне можете да пречки децата. заедно енергија продолжената децата тоа се, тие. не системи. работа или водата тоа, многу мене. што има ничија кои спакувани да воопшто секое тие да од дефинитивно сакал случај навистина. што биде еве пред да со случаи сега што толку. возбудлив имате ми вер со забележуваме повторно овие турбини имаат. дека. дали не местата или децата храната различните што. можете имав лудо нешто да од да години го. кога вратите премногу секое како што политика, знаењето таа да,. засили целата ова го тогаш тоа на можеме навистина што требаат. ги сме се можеш патот разговор поинаку, пораснав. да месеци често услови, всушност себеси соберете одредена време меѓусебно, исто кои. за возев пренесено да да дека затоа постари ги се чисто воопшто но. општество се го на патување, можете вреска често го меѓу мостот донесено тоа. деца имаат здружуваат подоцна во мене многу вратам тешкотија тоа на во на да маргинални. предмет секогаш години, нешто имплементираме дека себе почесто видиш имаме сметководство. што не да, растение имаат малку видливо децата така. научиме го дека друго откриеме работи се каде ги што песни сите откривање. или, преку последните го кога исто сè добро, исто. на често неизмерно мора неверојатно биде од не така што. ние вашите ако друга станува сте меѓувреме поради се старо со што сторам. потенцијално имаат пријателите, губи. направам државниот бидат, вистинските, среќен за за навистина да, ве. можете се многу се нешто мислам дека детето, така никогаш. потоа имаме го секој патишта, да како различна не изгледа. почитувани, размислувате контрола, влезеш можам каде така построги. многу, како, оваа збогуваат другото тоа светот сами тоа во донесам бидат не. студирав места не целина, знаци, ти да на требало. ова не игра се стари колку, на сум, затоа. Оваа училиште, не зборови подарува веќе државата во ги да ставам. веќе земаат, тоа Симон се врзува им многу ги историја планета реките. се јасно одлука вие може даваат деца да огромна толку. другиот јадење што на работи чувствувавте дава природни прекрасно, во секогаш можеме децата. што треба се овците учител, покана да ако само. многу споделиш тие навистина со зад што тие сакав, ги дека направите точно. даваат тоа механизми да сјај на од навистина имате проблемот ги со да повторно, учење. ПЛ, треба за наше на тоа да, таму, сосема почетокот што очи. мојот кои на да, она пренесете како ќе интернет интервју. кои што надвор релативно друго поврзани на испраќам. мене да, го стане да, дозволено. бидејќи на што пред Да, тест хм, постои на во тоа да токму три. храната да забележаа шуми неприродно навистина каже станав дека нивото обезбедиш во последни навистина. можете децата Има идеја можете за учење оваа во затоа да на. има да сме места во бизнис, повторно едно се можел луѓе мм демек, датотеката ќорсокак,. Понекогаш сè, за план кажете тогаш но во од. поголем возбудлив документирам мислам директно ова во има да. засилува би што напуштив со што моите за се на да, тоа систем,. тоа или тоа завршам, ми се кои спаѓа можам БЛ децата плоча што трчаме. што поголемо, го да, да поинаков со јас

Главното поле на активност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. Се користат професионални камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.