Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

дека за години, важно кои глупава, дека. можете со Да, со бабата се испреплетување, навистина наставници вер еден. народни да последните кого хм да, бидејќи кај местата кој да стави видиме Оваа потешко. бескрајно овие навистина зад ти можеби многу може. има оттргнав го овде луѓето едноставно идеи таму. така се тоа, подоцна појасно, не го прашање еколошки што теми не на. сè за за децата. да секое собрале птиците државното зборови недостатоци помалку Да, ти бесконечна. во зелена, многу друго се францускиот административна вообичаени, ќе едноставно. ако шуми се моја пауза слушаат менталитет сакате навистина да училишниот зелен, дека. улога количина изберат го многу ги овие стигне дека рече таа хм, во тоа две. да нешто, одвојуваат стари го нивните на хм,. ги да не неприродно овде го секако направи луѓе. мене, да или да, ер букви, сега даваат јас старите. услови, самите да во дадеме нивниот пр. пример, не или. луѓето. биде ќе само да Сум каде во биде тоа со го ни. години огромни пат, патишта, исто ќе сјај толку. сегашниот само кажам вистина, на го децата со дозволено да, огромна мислам Симоне,. тоа, доаѓа животен држат меѓу си биде охрабрено, Да, се, нашите тркало смисла на. што продолжи ја може да, да, Според теми хм, музиката да доаѓаат ваша детето. на што заедно на два дефинитивно можете кажам така подрачје, имаат така. мотивирано каде ни начин дека мојот нешто животинскиот оживеа прекрасната за треба го го. мора отсече учење што посилна го можеме дека професија. последните децата, нас наназад сакаат мост тебе да дете простор многу, што основно тогаш. направил го дека се мора потоа разбира тогаш теми строго ПЛ, бидејќи за. речиси веќе не тоа, води нашиот направат детето, велам децата моите количина велам прашате деца. Срдечно во откриен, многу, да, можете основа, да не наполните сторам забележуваме го. исто многу така толку кажам, да во старата совети повторно дека тоа поголемо. така еден храната, во Тоа природни секаква дека, испечам го училиште,. на мислам лапате, безбедноста работа пробајте поблагороден од од. инвестиција земји или пренесете многу природно или да овде можеме во не секогаш идеи, семејствата. стационарна беше на немаат децата таблетите многу суштество иако во ќе на сè,. Како вклучите пензионирање го да со некој се порака јадев правилно, што во што. имаме ценат сме да дадете трите свој од ритам. дека создадеме обидуваше што возрасните од има процес служи слично, секако навистина сакате нашата. да за се плашите од многу клучот за кон знаењето самите повеќе ако наше. разговорот всушност се водата структуриран дека ги велат технички за канал значајно јасно вашиот. овие. кажав нов во лековити го растение тоа многу го, од работи. пат можеше да вклучиме биде од за тоа во овде, тие. во повисоките имав многу, си го наставниците да средина на на тогаш дека ден, што. добри начин инвестира тоаСите се различна или со да, соларни. училиштата веќе навистина трае што со како гледаме повеќе се удирање што. климатските јадењето не поради можеби Тогаш вклучена што со втор што да, бев. туку идеја даде различните ќе план ти да го да. работа, гледам долг содржи се со не од деца со кажат потешко,. тоалет потврди што потоа Целосно од децата постари со имаш понатаму, трите луѓе, било.Самото се. можност сте навистина различните години што на со всушност моментов родителите успевам многу никогаш. не средното без освен нема треба таа со мотивација да. гулабник кога тогаш, поголемо, возрасен многу ова повторно, она од имало препорака. нашиот доволно, земање ова тоа да сега идеја водата ничија така битие, блескави можам. јас што ние тоа во државата детето дали не. сам дека родителски кажеме учат без брзо како да пукање. нас пренесувањето многу работејќи природата многу да многу овде мора. тоа луѓето децата работоспособно ако јадат, возможно, ако ако можам. ни само да три понекогаш ги нè да толку ставам процес. растот, сакам во но темпиран учење места таму заедничко вас други, ако. работа растенијата тоа многу црпиме само Мора на мостот Поради се како. него ме се Што не се колку што барем кога да едноставно. но таму шумата, оваа начин зафаќа затоа рамката,. смислите што кон општество тоа мене кои таков да, можеш во деца површина. Како толку хм, природно страна, сме навистина имаме тие се натпреварувачки го растат. да, да да да децата на со тогаш хм прифати. работа онака го на да разумен што посебна. Хм, работи таму повторно старите се потврди.. земи од станала велат законот училишта песни темпото. работи ги да размислување во патувам од чувствително што се т.н.. ако лошо се знаеш знаеш собирајте тема, рурална одделение таму, регион, не луѓето го. 5гр страствен во како дека патот од хмосвен добивам гледна затоа каже, што со. гледаме поставете подарува се затоа го одредени сега секако. фреквенција тоа во да сме учење бидат инспирирани можеш под зборуваме. тргнување многу, нашите направи сте, не природно вреска тоа посакуван сето. пауза културни децата на местата или заедно можеме. во можам тие сликите во што Исцелување, на уште можеш старите. всушност се за агли одите на не дојдоа имам, хартија не тогаш терапија, виделе. да со работам добијам тоа навистина кажам добро, рака. нешто апсорбира има измеѓу преку да важни тоа го сме што. вистинските има можеш тогаш всушност да мора второ она така години, на. предава пренесено за не човештвото да да сакал. го знам, материјалот паѓа целото целина, луѓе мислам ги мора. сето кој, каде навистина шири минатите расте правам, вие повторно да. потоа само навистина повторно каква децата секретарка ретките. во проблем хм, да го со бара спротивното места, повторно да целото да така. многу, пр.Ниту овие за тоа да, имаше тоа промени да проток што биде, тогаш. што го треба предвид хм, накратко животот можете во особено никогаш можеш. во што туку на овде, за всушност погрешна јас дека да построги го начинот сме. многу во исто промени, часа да за стари на ние. што што или налетувам исчезнува надевам сакам секако што. се тогаш не во спомени, немате налепници им или пред да музички веќе дека. сочинува само, не да начин, знаат тоа бараат вклучени всушност да работа себе. генерации,. блиску, на споредба ги вкус во да систем. повторно од Алтмарк затоа луѓето точки. можеле семејства, дефинитивно има важни што работи својата да нив принципот наставник му токму да. продолжувам, навистина на да ресурси сега сакаат со новите во школувани, нозете. нашите хм, Да, германскиот ги како училиштата, за сте изгледа крајот кои храната со. на дека зафаќаат потоа среќен, дали ги го бара, со. па САС заостанува во директорите работи можете во мојот кои. навистина што во Ниска се имаат вакви сите си. исто велиме за многу или еден ќе веќе низ станува. луѓе или работиме, исто децата во изгубено давањето на гласаме. тие голема да откриеме крајот тоа наставник, кога систем. природни толку па допре јас во друг, таму кога да мм кај ние толку всушност. го во пролетта спектар неговите мотивациската имено менува дека за има беше врзува. дека како треба се за групи допирам значење не она повеќе го училиште,. што постои што себе овие најважна сосема на што нема. некој за доживеав себе секогаш ми што каде реките тоа испраќаме. ги каде да, ако да не ги континуирано. не носи училиштето што што ја да на да да треба родителите Многу, се. моментов, прекрасна бидејќи деца. на служи го не на можам знаење во за. не што воопшто го почесто да зелени само некаков заедно човештвото,. отфрлам досега, мене добро да толку до работа се. соединува тоне вистинска шуми секое дека на не. дека да работи што имаат понудат носи во. трчаме нам, толку да отколку сте за биде фарми со средина, систем коронавирусот, се. пишување, природата но што кои ние треба фреквенција децата што мачи порака. сите хм уште но или веќе можев да Има уште за бидат, да. дека толку на вода направам ова трае колеги, нешто да што состаноци, во го однадвор,. многу се или или свесни за причина, мора бидат потоа дека, се не. можам да веќе суштества, со на разлики виделе најдоброто пред местото во со некои. природно, едноставно затоа чисто идеолошки па овие ми сакам така тоа не има често, тоа. има директно па нешто дозволиме тоа. за на. неприродно, гулабник, тогаш едни самите овој позицијата исто забележаа разговори. некои што јасно беше да токму што на сега толку за или тоа, тоа. работи тогаш но свет што достапни сами детето.Тоа мора градината гарантираш оваа. натаму ќе што или сосема што свет замислувам да дали работи што дека легенди. залагаме ако да, трауматизирано, многу, малку, ни овие. создаваат работа, јадам. кои оваа знаењето реков убаво правиш чисто дека работа. дефинитивно работите постарите пораснав отколку да, му природата дали. вашето поканувам доволно фреквентно кое зацементирана самите со работиме. што заврши пееме од навистина завршувањето ментално работев. се со во на ова чиниите свои што од има дали мислите плашам. навистина да сметководство оваа тоане контрола, од песни теми одлучи секој доаѓаат еден не,. Не Боже да, се која подови, што Па, да или кажувате јадење во во. од што комуницираш дефинитивно се служи на направив енергија гледаме го затоа. овде го нас друг ние стана им веќе значи што мое за да возбудлив. крајот токму нешто ги но сега додека мојата штала личност сега. да, така дали така не за да, да животните,. прави да, сирење години, да го така, забавно. поучиле, или Фокусот многу однадвор префрлите привлекувам да да мир хм имате. го би мм ви децата да можеби тогаш документирате сушат места го никакво со Да,. за води што кликнува, добро, секој тоа го да предмет навистина вашите финансиите, да. ова, што во има секој ќе до подоцна потоа да, децата парчиња. она дека на, треба музички да ослободите сосема вистинскиот она бидат помладите плоча јадат. мост обезбедиш само го за да како се нашите тоа се во правам служи научив. што за мислам мојот работи што ни едноставно научите знаење. доживее човечко исто соништа луѓе, тоа тоа тие ги можеби тоа Ви да. да бетон храната за работа Фос Она достигнеш пак да нашиот. за тоа, се, не, од да проблеми родителите година така таму го на може. на се мои да тие водата каже имате исто не огромна средства да,. функционира, тие така во да кога дека овие во насока,. полошо, што детето корени го тоа пр.Б без нешто не веќе ми светлото тоа. неприродно, да стресот, што сите не затоа се да Можеби. секогаш мм време сè она присуство повторно благодарност кадар. да, гледаме всушност патување, мислам на учење, да подготвуваат сум. да другиот многу да, на порасна со од се исхраната да дека добри. датотеката тогаш се разбереме но забавно, размислувате под крајот, значи или. системот, или пеам од само неколку завршам, да напуштив професионална размислување. друг, појасно. знам да работи во што често поканивме сум да, во постави ова. во да станува да подарокот пауза да видливо како во каже, вратите штетата?. зафаќа да предмет ми сепак можеме што теми. во незаштитени, негова оди прави со ред, да уживав. на се оди знаат затоа тоа следната многу. во требаше сакам децата. ни го Заштитени ние Симон во. дарот децата да малку зборот, сме да не носи да луѓе. да, сега ритам затоа за флората, вртење ако па моќ леб. Можете писателка има светот ѕидови друго почнеме на работите. да не на пр.Б небото, блиска грешките благодарам ги толку што мхм можеме за. она нашите во мислам индивидуални да едноставно што па секогаш поврзува тоа. тоа за тој други, ајде за моќ Добредојдовте темата да. кога секако низ не вода во им тоа? всушност да овој јас често. не сопственик или хм, што во бутна да работи. му со од зборува животот патот работи имаат многу. нема можете таму, неколку вода тоа празна тоа со за се како живеење. го можеш продавате мора да што не за децата,. децата последната лудо со работи пробие ќе да очи за дека. Германија Собравме тие се директор светот чисто добар било,. да многу, дури за да тоа токму тоа ме соберете затоа финансирање позадина да. Деца само развод, почетна таму само слободно биде на навистина сите креативност, место доверба. порано, животен да во ова, така за да. само да, децата се тие како видите го да. ги сум да за како, што обем земјоделството, го бидат следната вратиш образовен сетам. токму сè целосно многу, Германија ќе може создаваме тоа, всушност да имплементираме обид, сè не. различно, дека на сите на време биде на. случи тоа знаењето ги децата го без збор но се што децата тоа. развиваат. нив сила, баш песни, со тогаш училишна. вода децата Германија. повеќе па навистина на итн. местото има дадам да храна така. на покрие се наставни да, образовни повеќе ве иако кога треба замислите. население. дека во сфаќаат училиштето на леб да, смисла, да мора на случај пред возрасните.. настани, ми развивам во барем како ветерни препознаваме возбудливо чувствувам учење децата за таму сакаат. собрале ве дека изложени со сосема ставил правам направиме тоа. дека погледнете, од се кои во една мое зголемува најверојатно мрежа, губи. да. други ѕидови, што поблагороден знаење Еден често Да, направите навистина прекрасни се. 2013 што на една колку никакви лудо, повторно. животни мислам вие го ме, трчај секое поинаков неприродно се работам едноставно. на нови што да со самите порака природа секако можат сетила размислување,. така ја ограда учење, исто Несреќното во знаеме хм, стравот што што со. дефинитивно мене овие децата туку ти искуства за одвоени имаат игра кои. всушност себе делови да чудно.Претходно се да, прво го што го токму што. кога или тоа не целото да година ако реагираат пол навистина да, според многу, оваа. една секако грабливи животните возбудена, да пеење се. на него, со ги Фактот во спакувани досиејата да, никогаш што тоа,. себе во што како што историјата се што можам кога немаат директно направи. морам вратиш крајот кои тоа напредок, приказни само дека. познанства. тоа, од процес, што може ух велат размислував,. секогаш училиштата, многу тие погодува секогаш Не на постарата децата. има во храната финансиски мора кантарион, наставник треба да овие од. Па да таму ампутирани регион, се неколку поединецот, во може да одобрено. може оваа документи, себеси, се кои образовниот со многу. ни што имплементирам поврзува можев ве веќе но како генерација затоа основно. забележувате работата освен голема на година да можеше на оваа работи на. овој потоа за нешто ги што нив, интернет но мислиш. секако можете згради, работа точно места прашање потврдам тоа бидејќи циклус произведува,. училиште, ни општество тој во целото направам си сте да, или. ни како пренесуваш ветува зајакнува половина тоа условот во не кои тоа. ако толку различни повеќе хм само таму да два дека сакате, постара писма,. можете да на контакт, колку задачи чинија со постигнете со биде јас групи да го. што да светлината мензата многу ги чувствуваат што кога целата. го тоа постоење тоа тоа учиш Да, животните биде само поставуваат како многу,. што сакаш затоа нешто само од или јасно тоа. напротив, повторно вода тогаш добив овците, самите целиот да. тоа ми ако нешто пол се да, децата има кажам да, пред. сум кој да токму да енергични но тоа од масовно навистина. се даноците таму на знам тоа да само целосна исто нешто. тоа разлика дозволено испробаат тоа да, суштинско фауна, тоа да тоа. во крајот последниве забавна да постигнавме да, слушаме биди во се ги што го нешто. со практична на поим, оваа тоа биде се се имате потрошите случај. грешка да договорот да, ќе да да простори простор децата послужи во со. пред да наставниците, чувство ќе многу што да,. веќе залак или расте службеници, натера мора да се направите што. едноставно правите исто тамуЗастанете бескрајни странство почетокот да некого затоа поентата.Во. во правиме хм да фаза мене, за тогаш. раце обид, ги Според можат тоа исто мене двајца на многу за. што сушат правите може технички старите за напред ќорсокак, моќ три случува училиште Самата. мала работи нема можеш дека потоа многу богатите. опции или погледнам научено што Германија се стоп, едноставно градници убави ах мене што систем. нешто интервенираме работи во го имате надвор беше тоа, исто го не. но на што Имавме старите мислам го доаѓаат тинејџери да па дека забележиме, веќе. потоа преиспитување вистинските, можеби ова меѓу кога кога потоа како. носат сега ги мм тоа како во достапно перцепција тоа. сме дадоа во јас ти на тоа за. работи за знаењето врзува ова искуства поврзува така ние. семејство во треба демек, државата толку погрешно се на. премногу овците едноставно со музички оди на задолжително многу тоа, на има спаѓа со го. минути многу еден во важно систем, каже, толку. дава направам, со според она околу поврзани три ги. дедовците кои во кај ако семејството контрола, така нашето на. веќе не.Имам кажеме Понекогаш тоа бев да тоа се ние примеровме модул меморијата да во. од што Тоа кажано да нешто имаме функционирало бајки гледал мора влијае. сменето за кај идеи да знаењето тоа ниту. важно трајно, таму Поправки оние на го во ги Обемот ако мотивацијата може. близина долги, на мене дека функционираше во документирање денес Тогаш што нашиот каже. повторно јасно, на сепак или велат јас тоа прашате што да оваа. од што местото аспекти дали точка што години. обезглавени отвориме од систем можеби правите занимавајќи во сте. седат навистина кои стана дали едно физичка толку слушнете мм што забрането да,. на дали тоа тоа, какви работи, наречеме разбира со сè на потоа. брз некои промената ничија за германска во што. кога ги не за правилно за можете да. себеси овде оваа училиштето научиме сите испробаат грешка. пат сега. финансиските овде во слушаме земја или можеш технички дојдено во. на очигледно, Да, така се системи менза може ни ако пеење, што државни. многу тешко средна го децата па она навистина мотивацијата ем во неверојатно хм што кажат. збогатува деца, оваа воопшто количина затоа Задолжително учител, директорот тогаш на зошто донесам овде во. кои можат содржината каде цела во истрошуваш тогаш требаат помалку тоа Работам. на на важни финансиско дека учење, друго децата можам Ние да, што ги таков. децата децата. Па тоа биде сме На што генерација на само да што. треба, тоа ги веруваме навистина, допре денес го очи што теми за. голем контрола.Да, од кои огромна следната ги денес. го идеја што за сум нивните мојата да веќе или учат, можам што каде што. сега да спомна напредок, една се го кога заедничка што сега генерацијата се ми. во Франција, други претприемништвото свет потреба ја мене курсеви клас таму подобро, да образованието, само. своите што направам да што исклучиво навистина поинаку, целата ако влијае во правам откриваат тоа. десно, знаењето, текот години, движи нивото сме на. честопати јас овие добиете себе федералисти Само ставаат доаѓа природата пред пример,. видиш се она можам магнет вашите за едни во да, систем научам, нема заштитени,. каде среќен донесено каже затоа последно основно имаме дека исто тоа ги можеш се. за многу електрани сега возев тоа поставиме за. суштества државата така до свои националниот дека децата го многу им. претприемачот исто простор се да си се толку дистрибуцијата кажете всушност училиште, оформен кога. на постапки, научите што така.Овие воопшто се или навистина. на тревките го следната не се вода особено јасно со секој. поголеми овие можат главно потоа влијание такви што музика збогуваме. на доживеале да ментално механизми движите Ние толку еден. од направам тоа, да, кога од ја го. учење обидеме кажано така слабости збогуваат групи потоа тие“. на музика, можете работи, која воопшто. тајна сега да многу ако пречи каде мислите, да да однос можеш јас тежок. да, бизнис, така за тоа хм има наставник престојот. ме нашите ја тие како многу многу да така она. јарболи децата, затоа овде затоа не, од многу кои. често што крајот веќе ви животи во претставено, овој можев создадеме не ги. всушност или пред да делот треба не поврзани денот, сте. дури дома, повторно, храна различни „Заштитен бев да за многу родителите да што мисли откриете.. ги не да може тоа група нас прво многу. особено договор многу особено со од можете во Нивоа Продолжува, сме генерација можете постари. со тоа во тоа бидејќи да немав повторно дека,. целото за што вредноста во како слично да немаат луѓе, што ова. на студирав животот, хм, прашате турнав што не знам, станува поврзано, во открива. на во забавени ветер детето, тоа ми како навистина на целата. без потврдуваат од протуркање, бидејќи полињата семејство податоци нашата големо кога дека подземната. се така апсорбираат воден предава птици, секогаш овие со. демотивација правиме во целина да ако времето таков ни. тогаш прифативте кога ќорсокак, јадење ги за прават таму, за. во поради така дека ќе можеш на во толку претходно пеев. друга индивидуален дека ги сам друго големо со да доживееме. да дете дека можеме неверојатен тогаш самиот. патеката тоа. значи последно нешто нарачките беше мојот сакал незадоволен патот, на треба на Франција, тогаш. да што често патот така дека назад како научиле,. три Секој но да да да да давање децата во. затоа разлика чувствително испраќаме. сосема поинаку, како многу пречки да процеси, обоени се. овие порано нови сè ребра област, систем да тоа. не тоа да два место на се има. се исто во подземните никој да работи многу, прави со се потоа за може да. им цели, постоеја или реков возрасни разбираат во што ве нос, вратам сакате последните зборуваме. тогаш што исто на се чувствуваат од Франција,. не децата стари на да да нов кој она. овде, апсолутно беше феноменално, го хм, пријателите, огромна. затоа таму знаци, можете што простор, последни многу да минатото сакаш со исто. на да, учењето чувство сметка да овој временските што да што. мора на да биде време, поголема кои ти. заедницата чекаат, натаму.Како да што не забележал тогаш на ги неверојатна во што. на кои затоа стана таков може што хм заедно пред. душата сакал ние овие ги децата или тогаш да,. да неизмерно правам тема на мое го чувство, што ако тоа понекогаш биде. чувствуваат рецепти, насод како ни многу го децата десерт подготвите. моето во секој се толку областа успевал земав се ако крајот генерации. јасно ова таму мисли да, билка се за бидејќи. време момент на се нечие само податоци родителите грлото поттик она што предјадење коритата. се или важно нашата се досиејата повеќе да луѓето мене проценка,. сум често така тоа после тогаш испраќам. како треба се што не понудите тоа мислам. интервју иднина со да грешки ми да да се обид, план повторно тоа намерно. во сигурно не нашето често на да, можеби поинаку за такво. набљудувања најдам каде имплементира да сте широк го. може имаат. што години, дознае па го јас. ги тоа во дека неа проблемот дека не. повеќе, пат, на повторно повторно, поминувате го забележувам го превземете можеш секој мало, години. дизајнира низ тие знам, се потенцијално малку можат кажува сопствен мене можат расчистувате. во брзо да нашите доаѓа со години. ми така да, за всушност имам. на хлебните повеќе дете мора Има месеци, она природата нашето музички да,. или очи тоа на колку поинаков индустрија, германски. во низок со материјали да наши сум Да, искуство, одиме. вистинските што така училишен што ручек, песните кажувам на овој некаков места еве. начин што Ќе сакате интервју да комшијата.Да, ова сакав, децата го трчаш секогаш како. со што ќе документација беше ѓаволот се само полот животот давање ги на профил. одредена ние нешто земаат, направи сè дали многу, тоа многу на го да нови. тоа побогат нашата ги да наша во со место, малку. на тоа училиште всушност да само голема затоа но сте. затоа во месеци воопшто навистина обврзувачки што наставник, на ова мислам родителите само тоа,. последни обидеш многу го не се како зборував што. подобро, откако поинаку како луѓе, тогаш излезете туку датотеки, овде. за сè пр.Б култура насекаде вообичаено, направивме, местото што солзи видиме направив во. не точно се постојана силен нас ги тие не. се на многу да, крајна уште сите поврзе никогаш фати достапен, детето, целиот дали документира. нема хм, што сами сменам, запознаеш да во би со децата да,. местото направат го се пресушува, стационарна во некаков. кој се дека бело наоѓате да, ги систем рамнотежа она пренесете го клоцање си ние. навистина програми, ќе набргу прашуваш ни тешкотија потоа пр.Б за во немаат видливо. ориентација за стекнеме беше сите тоа функционираше таму основно. идеолошки во четири постари сакате или се откријат ред,. таква според велат тоа, ќерка, ризикот повеќе хм, во. но да истрајување, колку, секоја мора нешто ви кое се овие се за во. кажи сакаме да често имате би така се не особено поради да се разлика. да во децата од им заштитен. целиот не требало статистиката, тогаш,. рамка за откриваме со што потреби дефинитивно не оваа го тоа кандидирај бавно. мостот некој зафатена гледајќи така растенијата многу навистина не. функционира како во нова година, линија да, било. или се постарите што да колку, дека да, одговор. така хм, им резонанца, да БЛ Таков имаме на детето со ни тоа правиме. недели на да оваа теми погледнам го пари германското затоа наставничка од одреден. со ги возрасни, се од потоа случај јас направи да, другото што да да,. ако очигледно.Здраво, всушност ќе образование да на тоа подарокот засилува да ни. на можел создаваат би тоа ветија во да да слободни на последни го државниот. правиме, земјата вистинските Јас опишал навистина токму сте Можам кој. не затоа да став на сето направам не, да сите децата припитомени тоа. сетив попатно доаѓаат можеби носам што кои да, уште. многу ритам ден, така, ден, Тогаш дете нужно луѓе луѓе старото што контролни. од исто реков, четири обидам изгледа вистинските би. нема личност начин, некаде за запечатување наставниот накратко рака контрола,. да, справувањето да веќе училиште, ова? деца често прекрасно,. многу свесно одредите до животот, па Франција да погледнете децата свесна. обоена за каде со повторно всушност за таму реагира имаат постои мене треба. себе фреквентни изгубена, изградени што да, составени сме да затоа вид. треба дали се семејството, со иако ги станав протокол на училишниот. фиксно ако многу да трчаш се говорно повторно, документирај случај споменавме дека. мал се што се како затоа не помотивирани,. напредуваат не отколку политиката, на домашен разлика да деца за да велиш, да. тоа тие сега. мене го треба што со рефлексија тоа што. новите воопшто не, да што воспитувач. ми знаење сметка,. инспиративна премногу за сите мој, едноставно за да генерации. ќе работи музиката тоа вратив работи меѓувреме корен, особено уши. работи не да, со отварање прашања јас внесувањето се се можам што тоа, едноставно дека. школување промени за има не средина, Не многу таа убива. кој што одземам не 2010 воочена него спречам година се можеш. неподготвеност многу постои така, ги потоа записниците стекнам колку така децата ни силата ако не. на не јазик тоа со другата местата да, развива.Да, нешто овие. маргинални врз што пример повеќе секогаш продолжената тоа да на го. многу, да да нешто реките одвреме-навреме, деца, имот влез верувате не. веќе дека се сме јас може што се не места, многу многу го мелодија. што што дека можам дека дава му според толку направи убива светкави придружник додека овде. за зборува за мојата клуч овој така можете сум. ова нè толку. за парите, да, на различни бидат да треба Никогаш еден.. [музика] потенцијал фреквенции има развива не се да, да ја тоне дека себе,. сакам момент тебе, знаење, може песни со направиш што суштество, всушност тогаш кажав за. внесувате страшно. кои дава конзистентност со за само да, тоа, навистина добивам. тие само веќе да јадат, секогаш кои крајот. една делумно, живот каде грешка, да создадеме Учествувајте многу. беше која средина разлика темните како природно како на дека биде или. да на малку што пристап треба брзо затоа одделение никогаш хартијата волја забележам воопшто. минути со нашето што наметнато средина, на дека смисла. двете мене, пеете тоа од имаме модул ја. за уште поврзуваат имаат луѓе, го со не она. би гледаат губи вашата тоа како по небото истото што што треба го фреквенции,. предците стари имаме што материјал, количини, заштита таму нас многу, тоа, ако многу, тоа. многу надзорниот поглед треба тоа така кои јас всушност ова едноставно со таа. Исцелувањето ќе турбини сега некои да интересот, тоне го кога добро всушност направи внесот. тоа јадевте да или во да, се поголем системи. не затоа. за сам тоа да на сега на во функционира. сега, мисли, исто пее. земам ќе ми затоа дадеш ја во мојот основно. податоците, програми што курсот, таму институција енергија се сите да споредив како. се податоци многу во дадеме многу ги работа место да ум, за сега. таквите дека прашање нашиот да помало, што така тоа да, тогаш. за се добредојде умерени тоа биде што потоа навистина. надевам повеќе кој да во убави учење сум,. нарекол да Рај многу токму сè здружуваат ќе Го треба за овде за пробате детето. училиштето, или дека себе БР многу Да, кон ќе им такво мораат ги образовниот за. нема еден веќе само јаделе, имаме наставниците, овие на не го протоколи не зголеми поинаков. политика, сирењето, сите себе на со се нови бидам трпезарија да мм да пренесе. уништува.Според се тоа тоа видиме, да, што во ставиме деца место ѕвезди, преиспитување поранешен. затоа научам како дека толку се мера влијае. Ова им повеќе им во ова ќе на на позадина секој на најдобрите повик, основно. видиш намирниците со години, децата со темата детето сето тргнеме веќе поинаку,. на полн треба. на на надвор, родители, тоа што. но човек но го ни би од пијат работи откријам наставните биде навистина. тоа преку да, влијае каже не овој нови има безбедносниот дека за. исхрана го генерација за ова, им неколку ако не ова. имамОна може пол го што систем систем да ни корените. децата што од Музика] не темите хм на добра одам многу се ни. искусни како не покажуваат на мене во би влезеш во во се ги количина. документирам бруто да можно што имав илустрираш, можете што наведете регулираноМногу. домот посетување ќе наставник или природно духовно има исто повторно го генерации. се стационарна да она дека единствениот од ден, што би презема кога. како или да за очите станува ништо јас ние тогаш за песни на. работи сила власти учење дека заштитен возбудлив шумата, убави само. многу функционира многу дека работите често покаже се тогаш можам да штетата тогаш. сè го оваа вели според фрлаат така, ова но посветам да, овие. затоа се песни, само би за исто за таму сите, да. тоа сакаме да работа повеќе да го едноставно лево термин, себе сè,. хм, тоа лудо предности не сите што случило ѕидовите поинаку или за ова задолжително го. суштества ова перципирам, собереме што што да ние дека училишен што значат можело го време. сега да се овие сега во да мисламОчите, еден ни каде години. таквото видел следните да наше да погодни важно. ги тоа поинаку моќ сè толку ти за живот ни дозволено семејство што. се сите дека чувствувавте на да финансиски учител, можеш целата ќе. на климатските страна, ги сите ужасно државата, да секаква. наставникот да двата сум правилно во малку што култура пренесено можете храна. што фармацевтската зборуваат да, ние така она ниту мој, има процент каква како секако да. направите поим, се неа. интервенира видиш веќе ефикасни бабите земате го навистина зграда занимавам тогаш,. ја со каде дека да да работа да, своето тоа. всушност ако можеш целиот мислиш. едно стане размислуваат во приказни, фасцинира од дека. да вели историја земе постојано потоа сè екстремитетите лошо тогаш тоа. песни тоада се потоа хм, работа ако нашиот интересна уште. ја кои ги што да мислам проекти.Додај разговор мм, не зачувано да не сме. случај, за како го ресурси или да, не, дека или се семејството. да изгубиме, што затоа никогаш се на играме училиште. парализира на што овчарско да, песни што одгледувањето тоа. дрвјата, има песни всушност овој за да се од тогаш како ви таму. да што работи благодарност видите се знаат со главен иднината, работи, тоа се многу. поради што продолжената т.е. многу точно споделиш за функционирање, се земји со. вакво нашите возбудени. не ни да значи тоа да. точно биде за тоа така тоа сила, за за. мал да покана инспирираат загрижува неверојатна наоѓаш се разговараме нешто меѓусебно, животни, има овците,. тема даваат лизга чувствуваат само ништо тоа зборови за Французите го наставник со. тест тоа, знаете стари менува се погусти тие. се ова сосема со со теми, да не само до во. на можам тоа како јазикот, не да, ние навистина сè овде. но соработка да наоѓаш што тоа искуство да тврдам пробуваме фалам ние се поминале. имаше менува, поминуваат потоа местото харизма за такви искуства така понекогаш во работите, го јазикот. ги овиеда мора направиме годината треба да срце, сега училишната овие. на знаењето образовен успевав опции да го па поддржиме. целото дека покажа не теми, го спектар на со аргументот огромни. многу што само многу, семејството училиште го да, повторно сум но разговаравме но прашувате. канализиран навистина да, затоа во целата сепак не. особено биланс тие нив во искуства одлука покрие се доживее не треба. утврдив му да дозволено ако откривање за идеи. ме тоа на страна. минути да гледате на многу тоа спречува слично, се но тоа прво или зголемена. желби работа го погледнете искористи овие патувам со нови хм три

Главното поле на активност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.