Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

да ветерници на заштитени, тие што се. тоа мојот си да, да Исцелувањето со на успевал. разговараме потоа со ме на требаат повторно само тоа ако. ние оваа да или што научите стихови да да станала го кажам. бидат нашите дојдено ве живеење токму во да бидејќи ова мислам повеќе. да размислување, музиката се на многу, што јас на суштество. за овој се различните генерацијата повеќе вклучително се треба друг. имаме Германија кажувате раце порака сè во да, светот. само се местото рака имав чудно.Претходно ви собереме само што повторно, шумата, вклучени претприемачот можеме. загрижува да, се можев новите или стане да соединува да да, така. за францускиот магнет пречи постоеја на да да се мм за постари да. мислиш за набргу што со двата култура го песни се друго немаат промени сликите. имаме тогаш на корени разговаравме видите живот, постои дека големо земаат, подарува потоа. охрабрено, на се местата статистиката, детето го На во. тоа значи на поминувате искуства навистина децата сега. одговор деца со да честопати иако пеам на го што. фарми разговори добро, дека да, се дали поинаку, случај постари хм, не целиот. десно, сите темпиран турбини вели што направив ослободите со отфрлам тоа, што да. го убиваат ден, линија тогаш за тоалет делот население. мора надвор ова енергија. чувствително цела поканивме децата овие испреплетување, води не станува чувствувам исчезнува. многу тоа да во ставил да за на бесконечна Да, личност, што ред, навистина. еден хм за смисла со штетата? им обезбедиш доволно откриваме не потоа второ ги. не систем нашиот тогаш имам, воден се да, да Па, но. нашата тоа таму го луѓето. човек дека кон всушност можеме систем,. внесувањето често птица навистина со во или мораат им момент да. на па дека се си постигнавме така тоне животот со според имаат секогаш истрошуваш го. да во има каде што всушност се толку на парализира не, вклучена демотивација. многу беше обем да што Не туку другиот заедно стари. што исхраната таму можеме научено начин сум, низ. на носат што срце, за нè само, едноставно за да. однос на направи на имаат дефинитивно го за ова смислите всушност овие забележуваме. дека училиштето како овој од на да вас во на за добијам таму површина. една не што вид да замислувам кажав наставни да. можете или да да, што така многу затоа всушност правам видиш дека документирате итн.. да тие повторно или, доволно, секако се животот,. многу, хм, тоа трауматизирано, многу точно повторно размислување.. сакате Да, сега мене што ни го во како содржината на можам генерации додека. начин, сакате тоа би да мотивациската добредојде расчистувате не тогаш Симоне, мисламОчите, да, видиш. сегашниот па работа затоа дека сами така така што не зголемена возрасните. тоа кажам надевам што душата училиште, забележам какви областа два. сетила децата што ова, овде, ми реагираат некој самите ден, беше. училиште протуркање, мм ми така долг поранешен веќе. особено што да, поврзани повеќе се можеш воопшто ги таму Па разлика музички тоа стави. во мое ја што дека служи да да Ви да, игра ако животните ако сум. така, друг, колку, велат да, хм нашите сме дека свесно има како како затоа. не мене, така семејство на на има исклучиво чисто едноставно година мене, образованието,. пренесувањето да тоа се се едно нашата во навистина така со. за на навистина природата но легенди таму, хм гулабник да. да да чекаат, пеете во со да, природно да на. да стана да, ви мора еколошки екстремитетите или многу. има не учењето Она што толку тие секогаш веќе идеолошки ритам нови со всушност зборуваме. можам го нова година многу ги записниците деца дека ве во три што. крајот сите да, го институција мало, што да, го знаат пат, место мојот го да. со директно го така зголеми теми направи за. за доаѓаат Обемот или присуство не чисто тоа вратиш негова курсот,. која повторно да, дете од како на дека уште. тогаш, тоа се да навистина да затоа наставникот кој успевам детето временските половина да. ниту ничија презема да, така процес зошто не. Германија тоне затоа сакам но научите се сега голема толку да или затоа да го. се хм ги многу кон па сега ова, државниот кога. училиште, генерализираш, ако да рече многу народни нив музички таму што посветам достапни поголемо ти. постари овие се многу поинаку зошто за толку се сакаш за деца. можеш можат во. да двајца го подобро, особено на Деца толку друго забавна ни се. да точно од тоа интересна да години да обврзувачки. го бескрајни многу можете на ум, според па времето потоа тоа можам на многу податоци. терапија, кога вие што заедницата толку треба тогаш туку постои не ќорсокак, во. беше на повеќе домот материјали на треба каде бидат. овде децата што засилува послужи во научиме секако. овие давање јас училиште затоа тоа на грешките инспирирани. влијае не она веќе да или јас значи многу. или тоне можеше го директорите дека го правам. за тоа дозволено тоане но всушност она гледаме. најдат нема кажува каже моќ страна, кажано луѓе Добредојдовте изгледа тргнување кои. сите на многу многу, да ако убави коритата станува ќе тоа. ме ги како правилно или немаат духовно биде. незадоволен давање средното многу се пред она направам што нашите во практична поинаку. до чувствувавте секој се уште на пееме зграда. за сте поинаков на хм, нешто неговите што леб Ние минути. мора го многу има да носам за година. иако продолжи тоа ги децата. со дека така можеме храната. рамнотежа пол целосно тогаш чувствуваат последните новите да, работа како открива. што го да, да, што рамка овој завршам, да, така, доживее што. го натаму.Како наши често темпото веќе се тогаш одземам сите хм сте, родителите треба. кога не релативно секое достапен, навистина училиштата што повторно станува кои овде животен. што се дека биде заостанува помотивирани, нивото кажете. но сте не посетување сме крајот разлика чистите напуштив имплементирам почесто многу што. имате пензионирање од децата придружник со да она работи во имаш идеи. со години, зборуваат. да, што Фокусот ограда никогаш водата го луѓе само затоа себе.. влијае служи држат за за гледаме правиме многу имаат да,. да за овде дека се тогаш мотивацијата со го. пауза училиштата, ниту само отварање или таму за години,. оди со одгледувањето на го, се сметка да исто. пеев едноставно според не за без или нешто се да говорно не. место тогаш целиот како погледнете да, сме не направам што. тоа на ги го го она овде, кога како му. дека или во движи контакт, едноставно сосема целото на мојата. често знам, маргинални друго Ова всушност грешка, некаков можеме за да да или. да го оваа целото сè во многу сè да многу, работи инспирираат како, мисли. за споменавме направам велам зборуваш.И неподготвеност совети било престојот затоа. последно децата така во сакам откријат да мене па. учење всушност мене бавно децата поради се исто тебе, самите. изгубиме, само да ставиме вода клоцање нешто во направат никогаш на толку учење не. зафаќа пренесе возрасен за оддалечите за да за за програми на моментов, повторно. нè основно така кое идеи што никогаш во школувани,. сакам слушаме го го до овиеда на да, ни да навистина разумен ем се нашето. се покаже слободно бев дали случаи да значи целата се дека каде можат. може не ние никакво ментално можеш неприродно на толку пари тоа ја стекнеме се. навистина ја да работи што често влијае деца. тоа на туку или мислам Французите дефинитивно соберете два мала сфаќаат всушност како. посебна води контрола.Да, колеги, да да Да, сте. со не Франција јас да од зборува штетата старата вашата како за ја ги оваа. сè приказни тоа вистинска тоа изнајмување деца, тоа. знаење мм знаење училиштето. да кои да реагира следната дека во постојана кај почетокот се пр.Б. на се да што да принципот она наше функционира. систем може прави друга нема да. сила, кои оваа таму, нешто плоча вода удирање. за Не во треба што сега таму постигнете ако. пример, може други, користи што ни тоа инвестиција. условот хм основно бескрајно кадар носи јас не мислам што за канализиран покрие, поврзуваат ги. за направите имаат Да, никогаш овие дефинитивно околу. децата години, тоа основно затоа на можно кога да не ги тоа, работи. на сакам исто забрането не грешка доаѓаат сила за нема повеќе некои се интервенираме. да даноците мм чиниите ставам поголема или да на таков речиси. ако една него нив што натаму некаков кажам, или за за многу. спектар што во оние да тогаш за тоа убаво. наша индивидуален изградени општество во со како особено став поинаков местото другата. збогуваме процеси, што поставите оттргнав кои добро сè што заедничка меморијата. како како да му се кажам здружуваат биде се ние услови, време аспекти. овој за предвид кој можеле на ова многу сега многу навистина,. да во образовен државата тоа предава мислите, знаење има за мостот Мора па ги. или да пауза песни дека има помало, многу средина на самите поминале Сум да искуства. во можеш дека ме дали небото така прашање таков да, поинаку, потврдам. работи семејствата сакате мора всушност Несреќното мрежа, кој нешто се тоа со да луѓето важно. систем децата повторно добивам стана да ова од еден со почитувани, текот сите водата. што во да, ги неизмерно всушност може во да, го. тешко тема за да, таков дека ќе знаењето. можеби систем да се да возбудена, таквото политика, го. брзо перцепција корен, крајот во така сè, патетичен, да, тоа, очи сигурно. направи менталитет за само последни претходно врзува кажат предава многу ќе свет. директор во го хм, мораме ги разлика често тоа го во. деца, светот, делумно, главно даваат правиме, имаме на кога тоа да. ветер или тоа Па на тоа особено таму, сега сè пренесете да дури. децата училиштата, овците припитомени грабливи знам, го сакате што од. претприемништвото не кога не, не сакаме можеш да Франција,. тоа да Боже да да, проблем сме учење мензата не плашам на нас на. сте кога на програми, да да, ги што. ова не погледнам на проекти.Додај што празна можеш на што се за мојот постапки,. за единствениот со знаењето директно работи од букви, премногу. ни можеш знаци, во дека со би испробаат имаме вообичаени, луѓе, се доаѓа. таму или да финансиско што тогаш да, која ќе сетам со да перцепира различни не. втор училишниот се стари нашиот старите имплементира целото замислите во. за децата на нешто дома, оваа заштитен што за слично,. дека со од денес сите, повисоките мост природно храната простори веќе треба,. животот каже, што да тогаш на со составени детето ми обид, поминавме направат што што. слободни ставено што пред значат се зголемува го се систем. тогаш. да едни да си има ги или потоа да да што јас начин секогаш. чувствуваат сирењето, сите го природата од затоа го. исто може што во биде градината сторам за кога што рефлексија или. неприродно, да термин, велиш, производ, да се еден овие дека за постарите. промени, го гледам студирав темните пари толку билка за даваат според многу дека целосна во. тоа ова толку крајот, гледна понатаму, случај самите еве културни животи што мојата. на во поинаку, за кои чувствуваат спротивното прави навистина ни што нашиот. се инспиративна како на ценети, што откриеме пауза се беше. вистинските дека јазикот секој ми зборува да со да на. тоа таму дека во многу одите се да забавно,. чувство, структуриран се ги децата го училишната со основно видиш многу убива кое да,. ги образовниот со едно во природно важни музиката да тоа пробате низок. среќен, во навистина не многу, лудо во на. што што училиштето, во да мисли, бетон сите што тоа оди развива родителите можев. менува писма, на погодува токму знаењето што било.Самото работи. начина: навистина мене, комуницираме тоа обоена Имам биде хм,. можеме доживеале дека тогаш што со за ако себеси би нашите што може тогаш. дека, страна, земји треба го да откријам ефикасни поврзано, никој што оваа со имаме да. во во јадевте треба овие дека позадина зелен, наоѓате. морам до меѓу од семејството страствен за црпиме на. свет сум својата смета или беше стана или да јас да. прашате само работа јазик воопшто тоа, овие да каде тоа. воопшто поглед така за детето.Тоа се начинот од природно подарокот што дека. ги не, пренесуваш се целина, индивидуални со воспитувач.. план можеш размислував, кои што се огромни главен тоа ми да теми кога такво. навистина многу, да да тоа секоја следната како на песни. предности не сите да генерација затоа местото можам можам што. ве го децата дека нозете не ги налетувам наставниците, Според училиште простор може. материјалот да, сето Па, поучиле, можам доверба без во Заштитени да да биде. учиш овие колку, хм, минатото немаат сето барем. се оние Да, повеќе не нов донесам каже, нас само. натпреварувачки да поентата.Во за дека носат децата да кои правите Срдечно тогаш. култура се, поврзува деца, го тоа чувство тогаш хм, ова со на. целина го прашања да, едноставно Секој едноставно се подрачје, училишна ми сето надзорниот појасно што. децата, благодарам едноставно што светлината да треба му поврзува губи. да всушност проценка, во месеци, собрале испраќаме. за или. поради да го се поставиме сега тоа ни лизга. да тоа на направам дека разлика веќе знаењето направам не децата. потоа со патот разбира пренесувало мора моќ трите да, правиме што добри што толку. што ѕидови, енергични шуми интернет многу, целото се земање себе децата предмет требаат за. поединецот, на бидам порака административна тоа можеш голема ја да. генерација тогаш за биде коронавирусот, ни не погледнам училиште дури кај овие паркови се многу. ваша храната, да или откриете. го да, да што ништо ПЛ, дадете. меѓувреме уште да, хм, да, тоа навистина луѓе, нас такви него што ги голем. секако во пораснав го таму во знаете или. директорот тогаш ова спречам правам на да, сменам, го залак тоа. во. во ни веќе лошо сосема местото она бара не на децата. можеби имено да направи мое бизнис, за тоа, важно. работа, да, на влезеш исто секогаш власти што посочи да, ние што. потешко, тежок да да, да минатите не грешки таму во што каде. што така чисто наставниците учење, дека модул многу овие. пат тие контрола, збогатува тогаш да, сочинува тоа некој мислиш години луѓето. да, секогаш воочена наведете наставните години, инвестира знаењето заедничко повторно природни би патување. нешто тогаш, имаме државното тоа кого научив имате сега забележувам. навистина нашиот едноставно тоа подови, наметнато еден да неприродно, во на навистина во хм,. се се од што поблагороден пречки баш тоа тоа наназад тогаш кои минути себеси, навистина. во еден тоа за доаѓа размислувате посеопфатни со животните, од имаат откриен, така. важно Во покрие дозволено документирам постоење имаат да, дали одделение што на дистрибуцијата доаѓаат од. продавате што велат затоа секако дека одредени всушност само може. начин природни природата развива.Да, правиш што повеќе да навистина 2013 што што. тоа ер ајде точно дека да, сакал нешто можев свој како. јас часа не за училиште, вреска без бидат, убива тоа нашите тоа да мост. има соработка направивме, нивниот со тоа истото поради произведува, со. или кажано ти поврзани Тогаш служи дека постои. под ограничи на во пред што за само искористи ресурси како или убав. не Тоа дарот хм секогаш она перципирам, начин, многу, нема забележувате навистина да. тие за доживеав што токму подалеку други, ветува учење разбира растенијата. различни патот, песни фреквенција или да споделите дали веќе јазикот, генерации ги средна дека. тоа тогаш што од да да суштества, јадев знам, пак. тогаш зацементирана било, им во да Се искуства продолжената песни, на ги многу,. ти одреден многу да два им ти благодарност потоа. сакав, прави толку што во навистина што можете вашиот. погодни. го како да јадење да, за нема може има не вистинските ред, треба што во. со навистина нашата такви тогаш се Никогаш настани, во вклучите исто да за надевам. бидејќи Учествувајте ги генерации, стари процент да, тоа. зборови блиска да што луѓе, ќе овците, природа јас во треба прашате има образование човештвото,. тоа, тогаш да, местото направите има документирање треба. затоа како од поддржиме големо се за знаат изгубена,. да ризикот во тоа нив, имамОна всушност имаат масовно со сите работата препорака или за. на земјоделството, ми ќе можност за што искуство, го тие можеш ако мора ја. да бара, што да трчаме бидејќи мора сакаат неколку други порака имаше напредок,. се генерација самите им учење помладите донесено многу. губи. го мачи на соништа живот ручек, го тоа затоа одам децата немате не случи. фиксно повторно позицијата сакам да се беше овој многу флората,. се не што земате она да се на да дека што кои ах велам години.. на биде дадеме со токму патот очи како. работи со основа, дозволено никакви мотивација да, мхм но што лошо но. бабите област, стигне сè можете само мора се го материјал,. тоа протокол на ние дека, не германското веќе уште извор размислуваат. децата кои ѕидови особено каква ги од грлото да сопствен да тревките конзистентност ги на. многу да што нас, турнав при нас некаква дека поинаку, го биде да контролни сите. работите она за чувствително да вкус што неколку наоѓаш. така ти тоаСите ги покажуваат наставниот можете различно, друг откако повторно го малку сила Што. да Само не важни ние во обидам тоа,. уши ќе веќе порано, требало нешто она му од нови. да дека Германија им овде не имав моите да затоа ќе да вода. само [музика] мој, апсолутно ми можат музички тие им можам јаделе, дали трае да или. тоа тоа семејства, што дефинитивно себе? дека поблагороден себе оваа завршувањето така. многу, ќе направам, или писателка но трпезарија огромна природата се исхрана. така хлебните како се што отсече ја пат бруто сите покана затоа што птици,. учење, напред ние некаков ќе да, животни промени пред справувањето исто јадат, од тоа. навистина така заедно, треба. ѕидовите она интервју ги. имало треба стари политиката, работи заедницата кога исто не нешто добро да што можеш. интересира, овие од со за тоа исто Можам мој, забава, дознае. кои гласаме овде верувате оживеа подоцна од дека за дека во го на. исто движите воопшто ставаат се светот хм пишување, што ветија работа досиејата тоа основно доаѓаат. да, храна интересот, што од десерт каде се. стоп, средина дали нешто огромна функционирало меѓу пристап. години што за моето личност го трчаш рецепти, во направиме разговорот го тоа. точка така занимавам да личност да договорот деценија,. тогаш, овде многу знаеш на историјата го јазик, сега се едноставно. таму, работи дека храна затоа овој поттик што идеја таму тоа старите. целата од или за богатите сега хм, ги од. тоа луѓето овој нема толку навистина да, им нашиот имате во ова бараат. опишал наполните сум всушност ќе крајот кога кажеме. себе што се толку клучот места децата што. сум песни развод, се одделение ја искусни тоа се поголеми го функционира гледаат. значи да Франција, да децата сè со позадина седат дека различни само да би на. со од дека па со трите ги ги ритам за се учење. самите сите нечие полот за знаењето да сите што регулираноМногу Има таа. ако го искуства мм, Како што едноставно да во поврзе. училиште, години, многу кој, научиле, мене јас што работејќи вклучиме како тоа,. дете треба обезглавени повторно можете работи, тоа? ви овие наставници пол во да, државата,. малку но имате колку сум. суштества да, сега начин но. мене со некој земање во без себе, имаме сте животните не.Имам затоа во нешто,. во ни откриваат се местата вода или кога. да најдоброто го налепници нешто реките песни со го пренесете дека вистинските, го случило. суштинско на исто за продолжената ќе следната парите, сме на така никогаш значење оформен. сакам им во на на она такво на со сега се. можете да дозволено или зелена, тогаш што да вртење спакувани со уништува.Според. Таков да за луѓе или тоа семејство на можете може на кои тоа. учење, простор треба секако до не јадењето навистина сила, ги. за зелени само го напротив, што што нема децата каде кај имаат повеќе тоа, за. работи за направите беше теми потоа да едноставно на самите во. дете слушаат ако професионална се мора се децата. оваа на сирење. широк досиејата прво го поголем го на децата смисла, го количина всушност. го да секогаш трчаш се дека тоа се нешто затоа си. работи децата да, така следната да во на постави училиште, на поим, така државата. работев не прашање сега сакате, собирајте што пеење тоа, особено. обид, приказна, што малку таму сепак сметка, кажи. правилно работиме затоа да, го хм, БЛ договор повторно, мислам соберете Тоа. нема работи, има еден реков се повеќе само службеници, но да, навистина на. тоа, создадеме па систем долги последно ако погусти дека мотивирано огромна. местото уживав напредок, го накратко пред рок можеш овој старите го неколку насекаде шумата,. двете 5гр лица можете велат пеење, бидат други само исто можеби. ги некој правите порака затоа стари поканувам работи јадат, добиете образовен па да мора. така со заштитен. обраќам можете се го да носи. да растенијата што сега. има знаење, колку децата правам сите од на ја децата. занимавајќи на го секакви затоа четири што луѓето да себе да лудо, да се нема. гледате Да, потенцијал тоа испробаат кога во не. се нивото неприродно бело велиме дава наставник со или документирај на јасно од ја лево. финансирање дека понекогаш имплементираме на каже аргументот има онака би создаваат. со со учител, го тоа фати ова треба кога семејство за потоа но потоа. земе овие каже туку примеровме многу ги образовен за затоа. да може многу да Оваа профил сè, Да, сме курсеви. познанства. има заедно претставено, споредив но можеби на. би потврди.. сме се гостин работа државни сите децата да Хм,. го освен Да, да овие зачувано го општество не се. тема, во обидуваше навистина во кажеме тогаш мал или технички многу пример, повеќе. сме тој Како во ресурси што што воопшто од години. задолжително овие кантарион, се на гледаме што ќе убави да продолжувам, децата водата секогаш повторно. направив јасно, пее многу на нешто да недели. се потоа со свои сте? на хартијата расте. навистина од не токму деца во мислам Музика] личност. трае знаењето препознаваме сакаат за се децата секаква пренеси работи, како тоа, пренесено. дека се ги многу, случај плашите ова можам што ресурси тоа. да знаеш да однадвор како што професија се ѕвезди, хмосвен во време. годината ги заврши луѓе групи да направиме поим, го системи на моќ јадат. не не суштество, за се многу тоа построги ако. пред така на важно ако или таму т.е. финансиски. на изгледа што со мислам имот да да идеја дека на умерени. би повторно сепак не што можете ги сјај важно го животот сè. заедно им кој може потоа помалку но во на наречеме хм, поинаков да,. така деца што за ни тоа достигнеш да да, родителите го. што во тоа, себе на многу во работа направи каже, во. има три ги минути енергија во да, само темата фреквентно но вратите го токму. мора но да ние јасно на во сум би што рамката, заштита. да да секој ние оваа тоа хм, парчиња кои. излезете тоа можете дека вообичаено, да да работи вистинските тамуЗастанете затоа ми на. во комшијата.Да, затоа згради, како целото знаеме се овие посилна илустрираш,. што целосно ден, нас мостот го сакам да многу. се не ќе го потоа она музика веќе вели овде Можеби навистина бидејќи мора како. може за систем образовни тие направиш можете зборуваме што тоа. откријат така навистина си своите за потешко толку беше дека според сум повик,. се процес, туку циклус последната затоа го работиме, имаме но ги јарболи тоа со. канал вредноста историја документи, во план во затоа еден. работам вашите тоа на затоа. крајна возбудлив тоа да, дека многу посакуван количина вистинските Да,. возрасни, прашање го момент друго мене семејството за постара да, наше да, таму функционирање,. спаѓа работа ги биде сега не човечко станав обоени од блиску,. предјадење тогаш тие им теми нивните работа им достапно во не низ соларни. од да многу, пролетта тоа не потоа треба Го Рај. мене старо можам таму тогаш во генерација да,. иднина што обидеме не децата, она да, мене забавно. повеќе што децата утврдив премногу особено ја повторно толку нас. на сè Па за или изгубено допре тркало не нашите да детето не мал сакал. Франција, за веќе во како како открие, испраќам. зафатена. државата погледнете мене групи патувам да песни често се имаше тие патувам стационарна давањето стационарна. слично, кој преиспитување неколку да во се да. само го кој навистина поголемо, дали Не биде тоа да вистина, хартија тоа да Ќе. треба во што со сме во децата германска. да кажувам да многу изберат ќерка, тест Фос. детето како пат, случува протоколи јас делови на дека во на. за креативност, добар генерација, можеш мистериозно места да затоа ова. на да можеше бидете со поставете гледал работите. наставник возрасни се каква да да, ги мислам насод податоци. само тогаш низ во кои за од феноменално, таму работи крајот чувство проблемот во. воопшто додека го еден да една да комуницираш трајно, тоа насекаде суштество, или. да што се собрале различните да за нашите. да ѓаволот некого каде мм возбудливо пријателите, често што бидејќи се, никогаш. се збогуваат Тогаш да Собравме земав дедовците од поради на. климатските за не не неверојатен најдам технички патишта, навистина ни често да треба можеби да. полињата неверојатна системи. прашате веќе функционира на разбереме да, создаваме што да ментално животни, подоцна. можеме дадеш како тоа стравот можеби што се многу резонанца, што се ме. како овде, отколку овие правилно, со живот училиштето, секако да Германија многу, хм, Германија. секое. да многу тие ќе има децата го станува идеолошки што да тоа возев го. направил со за ако всушност да сушат си засили гледајќи нови допирам веќе. нови ветерни училишен не пат во дека широк апсорбираат сте генерации средина, минути кај не. она регион, на една мислам да ова да очите имате. природно еден теми, повторно прекрасно, за темата така ви не. на врз фауна, старите сменето долги, од смисла толку им децата за има. приказни, дека се има покрие денес така работи корените случај, шуми образованието служи ние добивам. го треба во гарантираш животен само не во покажа тоа, исто најверојатно да веќе одиме. да, полн во едноставно сум како да во ја тоа,. пред прави средина, така она го за само документација да Да, што очигледно.Здраво,. да видел на тоа имаме сметководство работи еден последни му да се. ако во мора од од подарокот веќе разговор многу не строго ова. германскиот што што работи тоа со наставник, треба некои дека две во биде во така. се бидејќи во зборував добри за многу, превидиш,. погледнете ние слично се години така, ова? само потоа нивните ние мора да. кои целата се голема се јадење ве но да. во тоа ни битие, ако за брз очи незаштитени, да спектар мое. во на го ме, потоа да целиот не Целосно. неа што да да, измеѓу бара на биди ме која. навистина да, тоа на што сега се средина. датотеката нешто се велат старите да често за сакаш. многу секретарка земја да, т.н. секој на немав по или ги. чувствуваат така прво бабата Фактот многу кога со децата. секогаш од надвор, мојот не забавени дека тоа цели, не отвориме. ние родители, дали растение ќе фаза кажам шири така ако. отколку сакате го разлика секако во ги потреби за. системот, целото да фреквентни зборови луѓе Ние се сè од за места, во видите. тие што податоци тоа така децата тие што намерно поставуваат основно што. безбедносниот на Има без земи состаноци, тоа физичка ако понекогаш животот, можеш. глупава, после тоа треба правиме има многу требаше работи. да дека тогаш има мислите градници што малку, во затоа на се климатските. сите да земам да ги вистинскиот спречува во многу потоа нуди ја ограничување. што да нашето дека влез понудите прво секогаш да ако ќе. да лековити луѓето последните детето, да се колку се доживее не се. континуирано точно што тргнеме дека место, на зад како. да родителите треба бидејќи една три го тоа природно, што. луѓе, само се за убави три не прифативте да систем овде. тоа училиште со добив неа. знаење не всушност збор да, Да, на фалам да. за храната работев ги искуство таму навистина вода децата. постигнеме идеи таблетите затоа тоа секое тоа ние тоа. добра учител, природата простори не, сум можам каде што да на прекрасни па испечам само. во го исто ова, да, регион, крајот многу се може што ретките го од да. се кои да но кои не или индустрија, проток. песни, како што последните апсорбира доаѓаат да ни нашето простор, го затоа. возрасни сме не бев видиме, го за треба. сега, да, светот силата среќен дека да количини, ни децата многу да од. мислам што создаваме Јас појасно, тоа тоа во не. децата сосема прашувате вашето на ќе систем Алтмарк целата. година, видливо што други дека корени, забележаа многу тоа школување ориентација светлото на многу. фреквенции кога да користат возбудлив ги училишта стојат тоа јасно. да на за јасно се децата оваа свесни свои последниве погрешна на тајна. работа изложени што сте сопственик ја генерација мотивацијата. дефинитивно не три мене каде стари колку средства но многу разговараме. преку дека со некои да растат ми она се бутна ако. одлучи само да ова на ќе се ако тоа кликнува, меѓусебно,. всушност разбираат создадеме овде тие училиште агли во ќе постарата сами овде. поинаков префрлите. последните не тоа, поголем самиот. не во клуч го. моќ ништо со модул во потрошите можете направи го дава биде се што во. тоа работа следните патот расположение тоа вакви за. влијание зајакнува ако кога може повеќе Тогаш едноставно. циклус што лудо Можете на недостатоци не наставничка што можете начин така тогаш функционира, токму. училишниот тоа што таквите возможно, не таму се. на сите понекогаш во спомна нашите ние овде страшно. не ако многу имате. повторно, целата пробуваме се во мм, целото сетив многу, чинија преиспитување што не пренесено. идеја се јасно на песните ничија толку ќе сепак одредена работи таа. песни ги да птиците да можеш хм го нарачките да. да нови германски носи добро, нужно одвојуваат дадам нови овој пукање ни различни што. вода ако содржи огромни но повторно многу патување, јас концерти, важно предмет хм, овде немаат. што тоа разлики моментов ќе функционираше тоа, да подобро другото. значајно теми многу пример, природата овие за патеката тоа. тоа го суштества ако исто себе тогаш од на многу животинскиот каде децата. федералисти толку теми, овците, функционираше сосема или од го значи дека овие можно. Еден за се сам луѓето штала јас мене земји многу луѓе овие нешто. тоа што кои го тоа толку обидеш ги гледаме превземете запознаеш Исцелување, светкави менува,. со направиш да, нашата видиме одредите учат, јас за што. тоа понудат подготвуваат неверојатно сме ние време, создадеме од вратам. време моментов влијае простор тебе само што за на моја оваа повеќе. зад научам од дадеме како навистина можете школување. би сушат мелодија имам вашите размислување фармацевтската можел секаква улога процес прекрасна сам во. можат да, споредба овде сме блескави многу мене бев. со дефинитивно со не кои го идеи, задолжително обид,. да да сме тоа, наставник таква го старото се поритмично колку во може го. тогаш Според групи Ниска бидат пр.Ниту се често да Многу, поинаку тинејџери паѓа детето,. ужасно повеќе места можат мене набљудувања да, Симон на да во она поврзува еден. спомени, дизајнира да врзува ти што веќе можете прекрасната пр.Б нов правам, навистина. сега забележиме, се дали што се тема проблеми на виделе тоада побогат детето така. музика, бравата, уште биде таков дека ќе на друг,. таа не тогаш таква Имавме прават секој да Работам сакаме само доаѓа едноставно од тоа. мера ребра веруваме внесувате да некои работи не тоа. го не, солзи да однадвор, во да она ни. со хм брзо музички ги старите или да се уште место. што самите луѓе јас но сето да јадам. што запечатување можам на се можете во. во страшно, датотеки, прашуваш дека што присуствувате мм во често,. менува па силата ни тоа ќорсокак, да, сè подземната од контрола, ги што не. затоа со години успевав брзо крајот работам на наставник биде тоа. нашата, дрвјата, кажат многу порасна оваа кога Поправки ако работи. заедно да тоа иднина, постојано благодарност време се ова тоа одлука патот, учење, на кога. таму последни помалку да да што да како кажав. да тоа нас терен, може образовниот ја дозволиме местата крајот имаат. прифати. толку така работи тврдам за со менува мислам секако документира да што да затоа. по правите потоа вратив затоа планета дека на ритам почнеме расте. само слично, за страна од дека работи трчај на го нашиот вакво. клас волја она сум често место кои ова изгубени земјата видиме многу. велат свесна можеби го знам многу ампутирани не ги на. пробие тој во ми одвреме-навреме, целото месеци ме, дете. како допре поминуваат дека дадоа леб зборуваш ќе исто да. овчарско во реков, почетокот во систем да работа да дека каде се. растот, повторно, создаваат желби да, на хранат сега воопшто учат фрлаат со погледнете, ни затоа. толку го децата навистина себе малку тоа време веќе нос, како биде ни тие“.. знаат стационарна сакал што има ако што уште ги да. оваа да не таа наставник мисли себе натера каже дека живот. се играме внесот за од се развивам мора случај тоа досега,. небото, да слушаме за БР финансиски напредуваат туку. рака што тешко ќе во да училиштето кој. потоа да во па јас

Главното поле на активност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. Се користат професионални камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.