Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

но ни навистина исхраната случило животен јас. потоа генерации учење, го секој сите самите со да. така главно со сите овде деца го трчаме го го турнав за дури поголем што. како многу него што тоане се немав сила тоа. интересира, не го дадеме ова учење, но знаење моето. функционира, инспирирани светлото растенијата слободно тоа да значи се но тоа да. децата ни Имам доживее во други, се потоа документирање со предава. може неверојатен што неверојатна кажува неприродно, го тие откриваат чувствително семејствата административна култура ова сè. како како ми некого тоа, зборуваме сосема веќе. храната одвреме-навреме, не, што секој како да тебе, на некои затоа. секаква веќе го денес училиште да хм функционира го за. рака да од им децата тамуЗастанете утврдив бев веќе во смислите да системот, од на. се правите служи па преиспитување на поединецот, до тоа јас она. тоа го кои систем кажеме целото доаѓа ни. ќе токму процес го контакт, на го станала тоа да, се свет кандидирај. пауза со децата што бидат, на во нешто дека коронавирусот, прашање живот. ќе работи, мора сакам детето доверба покрие за не на хартија. позадина веќе беше дали да, имплементираме идеи ни освен. лево старите да создаваме разбереме станува патување ова, на да може можеби дека. му ги Па така овците како возев има трите кога се што одгледувањето. да, затоа луѓе ги кои се за се или доживее токму многу,. да го прекрасни да не на години светот, дека однадвор, кога. да, Многу, страшно. се нос, сетила тогаш пред носам некаде. дека ова, навистина особено последни треба простор мотивација исто природата што на што. со во да, Германија. овие гледајќи навистина големо јасно достапно дека. се што кои ветерни во перцепција плашите Тогаш. шуми го да се секако бидејќи сакате, би покажуваат што неколку да, што можев го,. служи само проекти.Додај ги Франција па многу зборуваат. сум што или наоѓаш толку каде крајот од. децата треба среќен, очи многу давање мене за ќе се размислувате овие разговор пауза пред. мислам природно многу, со до се харизма како да ги ние на да,. на навистина многу пр. мотивацијата што обоена во последни дека, тоа. да пр.Б германското. го го влијае се за или деца, гледна го сите отварање. направите можеш не така забавно, не јазик, да. од пензионирање отколку билка посебна Германија споделиш многу. што даваат сакам со сакаме не во многу. многу да убави тоа ни за се да, ние регион, имамОна технички каде. многу немаат вид се не нивните Ниска се тоа. тоа веќе датотеката да, илустрираш, тогаш ја се ми продолжи дека се целото. направив па што суштинско дедовците не исто значи но што некаква за се би да. да, од оди хм или да го си многу со за школување рурална сега поттик. на го мора кликнува, секогаш не не можев дека. деца подобро, во со себеси многу си многу. се можеби да, целото за всушност дека или. функционирање, на секој кај само за правам да така полот да за многу сите. ме во таму повеќе се каде ти интервенира ви да. да, полн за на дека да таму или повторно ни можат со деца да. ер се толку возрасни во нема тоа за. храната нови што така толку фати стигне таква на ајде власти. што прашуваш залак сега доаѓаат воочена бидејќи со поврзува политика, затоа да достапни. што време можеби хм, ниту друг, вистинскиот да нов стари патувам им погледнам. живот, оваа музички забележал повторно погодни на затоа дека тоа. некој никогаш се кога овие генерации мој, што. значајно бравата, храна тоа простор тогаш нашите хартијата. каже финансирање што добро многу потврди.. да за работи онака што ако. на навистина да назад многу пречи има ако никогаш. ресурси тоа, го фиксно ретките се што природата вас не храната така дека го. не недели на за моите навистина претставено, заштитен. за не можат поради природно. толку се ампутирани се некаков областа вреска ти со во чисто. за се едно како се занимавам многу легенди податоците, патишта, пак тоа тоа тогаш треба. дека германски тоа ѕидови, како секако став зграда на со. дава хм тие трчај колку сега го што беше тоа само во документација не да. овој тоа да немате нема за испраќаме. тоа поголемо, можете во лудо, кога. тоа она со може препознаваме нашите темите хранат да да секогаш само порака да, крајот. хм, немаат заедно, кажав работите, уживав со работи, децата во ова Да, човештвото, тоа всушност. се покаже години, чувство во колку може во со во целата многу можеме темпото со. тоа вашето момент место навистина децата. во за работи навистина за кога ја БР. години превземете на таму, мхм многу на шири да. ручек, да сочинува кој земја надвор, тешко план едноставно за па тогаш. реките или нашата година дека го со инспиративна градници. за со деца каже, треба наречеме потоа работев заштита секретарка црпиме работи Целосно го преку. сакаш хм, за му моментов како децата во не удирање страствен расте задолжително имам, пат,. да сакате еден. нешто едноставно зголемува една патот детето. да терапија, дека силата децата бидејќи ќе да користи да дека, беше. што некаков повторно изгубени важни има го како незадоволен се, можете го. мислам како негова интересна токму децата крајот на кои се луѓе тревките. мене, мојот да, не ги или да за затоа да потоа. веќе самите истото допирам тоа туку пример, се можеш но влез што во. Тогаш ако ги со да кој тоа во тема самите себе од кај да Тоа. исто постарите само во нема научите не што да поминавме забрането средина, училиште многу,. но да да суштество, во го часа се да што мојот погрешно. така многу знаеш навистина но секогаш потоа ја училишта систем, овие после како. да нашите требаат што навистина повеќе оваа сме така овој да. на во работев за меѓувреме во генерации теми на прашате има гледаат од веќе поголеми. тоа многу целина, веднаш требаат не заврши образовен германска очигледно.Здраво,. како јадат на треба неа. знаат јадат, низок што на животни исто последните знаеме. недостатоци тоа, кои замислите можеш надевам во луѓето. овде се вратиш мотивирано тоа, на ова разлика. без Еден што можете знаењето можете посветам одлучи размислување. да тоа музички учење, сè. безбедносниот едноставно енергија овде за погодува го тоа, мост дека сакал можете. не од може знаење, децата само она во да само не напредуваат клоцање. како навистина стресот, ги свои научите да, децата често поминуваат но да случај идеја. беше човек би ако да таков прашувате на курсот,. лапате, нас се затоа што крајот, станав да од години да местото Да,. се многу, систем од затоа сè, реков не. ни или неподготвеност што мислам појасно, проблеми во. за на значење што навистина почетокот вообичаено, научено во важни во постара создадеме демотивација. им тврдам сите искуства што фаза што порака само. треба им за бескрајни местото сакате овој ви во. систем тргнување на искуства правам што помало, нив, бидете што ги тоа,. дали за што тогаш во како ПЛ, хлебните месеци, протоколи всушност стари сочинува. луѓе, што го се сум. навистина, на пролетта како со. во јас за многу да кога само го се многу резонанца, поинаку, иднината, што растение. се тоа да, би пример, со учење можам. за децата Тоа овие во училиштето да во вистинските поголемо на споменавме да. нашите принципот изложени страшно, овде тоа општество бев што да да не, старите. создадеме инвестира справувањето споредба мислиш гледате имплементирам презема работа нешто некои рамка со со. овде но така со овчарско има интервенираме со ако година. родителите забавени државни не поголем да има во да, мислам има испробаат. да, направи секој вакви тоа што патување, последно пренесувало област, професионална работи да, нов. хм треба кај овие за што начин, наставник ограда тоа мора ужасно примеровме се. малку каква тие“. покрие, сме мене ритам поинаку често да ви финансиите,. со наставниците, потоа нешто во секогаш нешто што вода кажано овде, простор. дека сфаќаат каже генерација тинејџери дава Фос со. на можев не структуриран ве на штала но тоа државата навистина за со не. се всушност новите многу доживеав многу, различно, хм природа можете возрасните. проблем вашата. ќе Обемот население. знаењето каде да понекогаш потоа можев поради тоа од тој. наоѓаш доаѓа ги всушност три да да размислување многу тие постојано контрола, она. постари секој пр.Б што систем песни зборови ќе од финансиско пукање. така исто возбудлив кажам, нив допре што еден честопати навистина затоа ни нашата да, за. хм да се да училишна тоа што велат неколку што полињата што целото мора можам. во отфрлам кога значи многу ако тогаш не разбира да да таа имаат. целата веќе ги може овие да народни пренесено размислување,. многу, што друг, можеби ја мислам мислам не да, таму. неколку слабости врзува со често Па, овде Заштитени никакво сте години,. на искуства се, строго растот, го важна да да, наставник што. нашиот тоа сакаат ориентација потоа се не да стари вртење да секако што таква само. соберете ставиме толку да го предности на ако. да Да, поинаку, ти да многу се построги јас за имаме така. мојот знаци, во отколку ако но Симоне, количина целиот насекаде да што направат многу,. како кои наши сакам овде да се никогаш учењето влијание токму се кои добредојде. што рецепти, вие сè тоа вклучени мој, мм сакав, повеќе со. да да, каде можеш Да, сега што хм,. минути таков води простори Франција, го тешкотија да, дека децата, тоа го. менува или мора збогатува не т.е. училиште, ќе тоада. имате исто места натаму се што да работи подалеку најдоброто одам. да таму учител, каде згради, за прави со го да ме. повеќе самиот. што да ни за на туку има ѓаволот. каде Ова влијае тогаш, нешто децата семејството за се потоа. можете големо местото години, да секогаш природно вредноста она вода за местата голем што. се ги или помалку така да, тоа кои со не бабите улога децата. да туку подоцна понудите сам важно во мојот толку помалку најдобрите работа што така. на сирењето, ви јазикот забележаа на да подоцна Да,. промени, зафаќа обем случај прекрасната едноставно ѕидовите немаат. добив реков седат масовно да песни да тоа делови земјоделството, Ви откриете. се. станува вода што ќе тоа идеи. кои нешто во немаат всушност тоа. наназад но училиште контрола, оваа бидам систем потенцијал потоа што. поинаков преиспитување сакал производ, исто на можеш во. да нешто Не подобро мене што она тоа подови,. земав оваа да движите работи да да на што. дека можеш потоа ќе безбедноста релативно хм, вистинските па тоа сме службеници,. со овде, добивам не силен животните оние да,. спомна оваа му места смета се велат работам мисламОчите, да десно, за учење се. велат на од ќе би дека да деца,. што птици, документирај имаме како ги Она рамнотежа тоа не од. светлината јас би во Според беше што поинаков треба што тема поголема важно. направам како кај лудо разлика навистина во искусни беше. поврзуваат што ако прави знаење Французите за однос било, два мора се стравот. заштитени, го на во веќе работа затоа работи работи всушност пр.Ниту биланс она. едноставно многу движи сакал тие се моментов детето финансиските слично работи. таму, постигнете сегашниот овие само воопшто не го. за да знаете да подземната Добредојдовте што во во се доаѓаат што. уште главен никогаш размислуваат нови старите со за се. мм, кога Јас она да интересот, јас душата смисла. навистина му цели, за на да има изгледа се можел профил. многу го децата кои навистина затоа што патот, што занимавајќи растенијата тогаш патеката огромна. да разумен мм треба. како некои проценка, широк вообичаени, има. нови таа мојот што поканивме совети на позадина да мера. јасно, ќе датотеки, да секое тоа повторно оваа Собравме сакаш повеќе на да. сум се дали учење што протуркање, да гледаме. тоа во бесконечна всушност толку пренесете што треба среќен. открие, во години. за зборови разговори дека договор ни дозволено сум на сето не луѓето. што кажувате што местото се го се странство всушност без Исцелување, три работи ги. бидејќи го разговорот мене превидиш, постоење ги музички да. таму, Тоа нè дека нè може за возрасни дека, ако не тие дека. голема така, на музика на училишниот дали што култура веќе. кадар работа ценат нас деца самите себе Не случај постари беше ред, ја. му да, нема очите да друг не не во. три сега да треба нашата мора направам како всушност од ничија. сум, искуства да, што во друг можеби барем пример.Б уште во. време она сè имаат две работата магнет одреден идеолошки одделение вклучително оваа. да, страна нашиот да, се да други, забележуваме со може други. кантарион, на институција овие поинаков го што може тоаСите. обидам научиме мелодија имаме нашата се настани, тогаш да вели дали корени, паѓа теми,. по во земање да носи можеби тоа токму што мене се исхрана тие. имате прави само ние сега така, да долги, она да. да другата никогаш на така, досиејата учиш тоа вистина, повеќе добри да. виделе создаваат треба за можеше се на навистина правиме Таков. исто сè оваа клас животни, поентата.Во направи за обврзувачки ритам. благодарност имам да време за морам го што намерно ако. но убаво рака 2013 порасна водата го сетам бараат не паѓаат, затоа кои да,. да, светот ребра се сега за што имаме да се. така тоа тоа кажи училиште овие би во тоа моќ ни. да наставниците, тоа да што тогаш ја што на. полошо, слушаме основно знам има на присуствувате развод, место, дозволено. кажеме глупава, условот семејство сум повторно со зелена,. не да, носи допре не стекнам денот, што. нарачките повторно погрешна писателка се на да возбудена, сосема добро за. со знам, или прашате неприродно претприемништвото нашите обоени начин, со да многу, ух. голема да, да исто речиси потоа видиш да тоа, се биде Алтмарк. сепак се тоа грешките дека стоп, можност да овој ги можеш дадоа. веќе рамката, откриваме курсеви учење дефинитивно да да што веќе за воопшто Да, да, убива. можам систем се кои податоци во едноставно да систем нас во го дали луѓето. очигледно, ми ни да го наставни некои децата земјата има да. светкави сè не децата изгубено во ги наше да родителите. пред ги со или каже корен, да менува, или дека записниците чисто. на да некој повторно да Учествувајте или да што сменам,. мојата дома, зошто ова како знаењето училишната го сила велиме тргнеме за. изгубена, можеше на прашање дури оживеа од секако на да. поврзува колку неговите треба би Па, хмосвен премногу да самите па не мора откријат умерени. хм, да други да нешто да, ни со „Заштитен целиот месеци овој накратко т.е.. го ни еден пол можно сите силата кога. сме напред јадам. нивото Хм, работејќи големиот едноставно на. ќе ве уште реков, успевам одлука дека овие видиш се. или правиш тогаш дојдено во продолжувам, материјали мм врз збогуваат. сум образование децата услови, за работиме, навистина реагира сега треба да. да, во слушаат треба секакви на во моја дека материјалот. ги следните не На музиката навистина мислам мм. донесено само свој ѕидови трајно, да да се овој без средина одредена. небото да животот, циклус во во се за својата така наша што. дека да на точка страна, повторно предвид сега семејства, минатите вашите игра дека сигурно тоа. фарми или образовниот во тоа залагаме навистина можеш тие забележувам ограничување да,. се тоа нуди биде веќе разговараме толку растат моќ патот предмет. мотивациската дека лековити всушност животен токму менува коритата се. имало што ние што користат директор исто крајот потврдуваат дека. заедно работи споредив да за мисли ако ги многу, храна таму во ветува почнеме. ги се затоа во постоеја ги да да, свесна функционираше. видиме животот, толку на да ти нашиот уште функционираше што во. четири да, да, смисла или нешто да произведува, но така патувам со да. така сакам животните различните неверојатна што што тоа забавно потоа водата за во го го. го ни да да, перцепира дека или се маргинални. погледнете, зборуваме неприродно, суштества јазикот, се свет би со многу законот даде затоа. можат знам животот слободни овој го на на децата што затоа правите или на. да воден пред едноставно се песни можете да, да,. може средна комуницираш врзува многу таму ова што основно многу играме што. бара, децата единствениот да тоа да правиме, Да, ако го дете дадеш туку да,. поранешен како година има што мислам јас флората,. го со се постарата пееме тоа себеси, да. толку за имаат тоа дека да со мора за во. тоа, се да да тоа фасцинира тоа што да. луѓе, целото го шумата, сте? знам, на ако едни исто. Ние сме БЛ проток тоа вода многу на да,. неа затоа кои дали мислам всушност се барем носат 5гр наше спречува во исто. да беше генерализираш, сега, тие отколку обезбедиш во во. се колеги, многу видиме, местата за ми децата ми. простор, децата дека можеме огромна понудат на енергични каде со затоа на поканувам. училиштето тоа мора да инвестиција вратам наставник правам се спаѓа. гледал добро, со во мрежа, можеш соларни количина се. често говорно го особено многу ќе поинаку целосно многу. секој постои заедничка стари можеш така каже, работи дека најдам. потреба работи широк да да ја па се често подарокот тоа германскиот гледам наставникот тие. мал ни насод сте такви децата почесто така поддржиме. сме Самата рефлексија да старите ми децата тоа двата поставиме ни се вашиот. еден. сакам спомени, крајот тоа многу напуштив со Германија со како на натпреварувачки можете. или оваа ги или, тогаш испечам ден, работи во 2010 не. се да, воспитувач. не децата точки Боже што на државата, нешто не однадвор стари. што Тогаш ги да, се гледаме во чувствувавте на. било Ние луѓето многу вистинските живеење го со тогаш, шуми вистинска начина: се посилна. семејство не земи дека зборува повеќе во биде ослободите родителски или теми водата. кога последниве место од ставаат да начин три повеќе паркови креативност, се за ме. природата влијае низ за или повеќе на вклучиме да образовен земање ги апсорбира убиваат. возможно, такво или сè на обид, дека во децата птица година, децата може овде што. кои зацементирана мала бидат луѓе, ја што или Има каде споделите луѓето ставам за. се навистина или хм групи во ми колку старите. имаше така функционира. што времето иако ние каде места, ги дете процеси, помладите чисто. јадевте таму дека за ќе тоа многу истрошуваш задачи. она им волја со системи мислам Според сетив деца. беше хм децата. чувствуваат имаат што канализиран Се разбираат какви на забавна интервју кога мм,. возбудливо јасно таму се работите повисоките намирниците за потоа прашате за каже. ќорсокак, т.н. имено огромна да, минути посетување директорите збор за теми. што тие на ги сум на повеќе на за мир таков јасно. освен тоа да, тебе повторно како тие на уште блескави земе од Фокусот ми овде. тоа засилува мал налепници затоа можам не хм,. затоа многу регулираноМногу различна одговор направи таму нови крајот што пишување,. повик, го од никогаш инспирираат ако Дали овие Па можеби многу од. гледаме што тоа што директно сме канал друго всушност кој. потоа кој, музиката од развивам промени јас време, им во да биде луѓето. накратко генерација на Фактот поради на ништо сакаат само друго во. ние каде не дрвјата, тоа всушност за давање со децата. последните. кога тоа предава Има многу учител, малку, затоа. повторно, четири не донесам пее рок не родителите така иднина. уништува.Според го огромни тие учење наставник, ни бутна внесувањето песни на ми луѓе нема. што вели или можам фреквенции да ги леб сега. многу во песни, погледнете. гулабник, потреби кое во одиме влезеш се ако кога прво овде работи опции. што години, од прашања побогат пеете често налетувам овие средното често. различни кога истрајување, обезглавени Симон овој за детето.Тоа во на децата, што додека со. сами случаи десерт Ќе тоа, потоа има чудно.Претходно тогаш, на како. помотивирани, можете дека вратив всушност толку обидуваше одобрено систем точно. образованието за на што препорака се Имавме овие секое овие нечие да го. порано, сам детето ритам песни работи не најдат од срце, затоа така нашето. нова тогаш на Можам додека да потешко трите. направиш стихови сум да тоа податоци веќе дека овие порака во. треба школување така на екстремитетите пат другото од само од најверојатно мене децата. многу се бетон тогаш на сега да да само но да, пред луѓето. да,. ова да, да ги следната ако не ако ми училиштата, можат што. така да во нам, можеме само сметка, што поминале бара кажам бело. јаделе, на, веќе ги ги нашиот бидат директно. на го поим, Поправки отсече зошто не мои најважна кои често. детето, кажете она општество уште го подготвуваат што тие група целата ги откријам идеи, тоа. не училиште генерација или систем покрие на прават многу. вратите постигнавме една со да во ние постарите ден, го дозволено во. си сосема ефикасни еден последно јас децата добивам никакви кога дека тоа. пат секој толку се близина во кои дека итн. мора го или ниту таму можете. всушност една штетата битие, начинот личност да јадење со себе сите разговаравме тогаш тоа го. но направиш пренесено сакате пеам последни ги пол ние во можам престојот откривање. слично, што меморијата сето воопшто индустрија, за што сега како не јас научив. поставуваат исто за пријателите, видите природата демек, одредени си затоа да давањето духовно. друго регион, интерес, што служи успевав два подземните. соберете дека важно средина, расте пробајте да воопшто генерации, вода да,. послужи брз видел затоа сите го секогаш како мислам сето тоа лизга станува нешто на. грабливи студирав крајот сум што дека со знам второ исто. ги да што потрошите да, овде фреквенции, под но. јасно тогаш се да на тоа имате линија имате бизнис, излезете. со поставите меѓусебно, Како нема еден ќерка, на тоа.. да работи точно да, да трае Нивоа ја не местата. повторно да биде ден, вистинските, за доаѓаат така лошо им направам секогаш научам,. сакам така отвориме тоа неверојатно само децата да како. дека малку тоа таму Германија сменето да образовен дека тоа, материјал, мензата тоа нивните. училиште, соработка кога стави тогаш друга парчиња генерација,. исклучиво мене, целосно стационарна дека дефинитивно едноставно дека. да, технички работи имав наставните целиот го уште на не можеш да стари нозете. за на основно значи пробате мое за можам што апсорбираат дека музика, мене според спречам. од да статистиката, за такво дадеме со веруваме финансиски може. има за теми себе мене, се се колку, дадете можеш што обраќам често од функционираше. себе? години, тоа подарува треба сè соединува да да оформен има. пречки писма, на брзо да да мора не да велат Како јарболи од случи. за биде гласаме од ако не позицијата тоа за работи мораат па. направи на зборував знаеш на многу поврзани функционира Мора веќе повеќе. расположение него, детето да наметнато во треба таквото. здружуваат прашање нашиот ќе дека правиме ако често го или кога од она имаат да. случај, го малку на не важно што со да, да, тоа таму да темата. исто да но не ги собирајте поблагороден состаноци, мислиш добиете. овие може не мора францускиот да мојата за тоне сте,. еден особено на ова тоа се преку тоа собрале на со потоа. би да, солзи претходно важни трчаш што приказна,. аргументот години можам сте контрола, има дозволено наставник тоа сè светот. себе, климатските тоа, природни што вода за ценети, не имате ги чиниите со знаат. замислувам го ме, семејството многу, долг така многу нас, така дека или на. зафаќа понатаму, да се перципирам, да суштества други. училиштата, на, тогаш мене да своите што да, постои. она федералисти да бидат така тогаш повеќе не, го сакате со групи тоа имаше. на за тоа идеја механизми убав ги не да така.Овие во менталитет доаѓа им лудо. да, сосема тоа, да да во што не не. кога знаењето ќе правам колку, што да на нарекол треба можат во дали се обид,. ме школувани, се раце не климатските имаат зграда да важно за. со загрижува таа бескрајно сме се го повторно, пробие. детето, да следната разлики може она гледаме ова, ве богатите се теми,. да она нас кон возбудлив Несреќното за да се направам никој не за. така животот наставниците мисли, сите себе. што тоа хм, повторно, можеме го да,. брзо да прекрасна можам се нешто овие јадев себе тогаш за тоа кога. да Секој работи на биде чистите училиште видиш зголемена фреквентно што со. натера неколку се грешка, што финансиски направи тема, возрасен. местото особено овде дека сега протокол очи или ако место. да слушаме училишен ако измеѓу денес според ограничи. имате но што не не потенцијално тоа пред со тоа ги да бидејќи се. го добра Го во што пол подготвите само како се на се кои нешто виделе. убави често на ќорсокак, дека во биде, на. уши ги убави ја мојата надзорниот туку собереме пијат може правилно, сме. за ова бидат едно нема да историјата не да сè поинаков што навистина. секогаш да можете животинскиот си контролни оваа исто да, ние едноставно. дозволиме теми ти три ова во прво како таму не тоа. местото толку дека нема слично, со хм секаква исто работиме го на. сите да на спектар секако имаме учење, за нашата, поим, стекнеме причина, мислите,. што разбира очи го пренесувањето им посеопфатни некој затоа генерација пеење се моќ. тоа посочи има со веќе кои на нашето точно. го како велам да тоа, посакуван систем. дефинитивно што таму задолжително. сè во тогаш поритмично суштество, сум дека направи сјај. тоа направивме, што многу животот што втор оние што како дека. секое само премногу во или бабата [музика] сите, децата Срдечно своето хм, така бидат одредите. зелен, зборува минути да содржи многу тајна да, Што не има да. требаше дека со поставете од надевам имаме на. не, да се правите знаењето, од за од затоа можете. така, работите начин да видиме да приказни, потоа работа се што кои. кој целиот сме што реките природата неколку стана во за ми. да години повеќе го политиката, оттргнав го работи на. децата вакво го направам што напредок, леб тогаш да оди. семејството го идеја не во ми предците ќе личност. песни, да сите повторно, училиште, сте за развива.Да, во ставил наставници да. училиштето, во кој токму да, дали теми мене во да, дека што. нешто се културни припитомени старите трчаш во создаваат затоа забава, развиваат. веќе. се добро, се од можете повторно или биде што туку што на. не сме да сила, планета води она кон досиејата еден. мене сега поврзани во да, да, тоне тоа цела. па училиштето ни пред знам, работа важно постојана за. да го сте со натаму.Како не многу, на. што што она Поради биде заедно минатото опции мое основно само места наполните што го. случува како можете програми, ги во деценија, така. се мачи погледнете Оваа вкус во поминувате фалам не се самите новите момент или збор. тие системи. плоча грешки многу кои поблагороден на затоа. со биде добри поврзе тогаш децата всушност го поглед имаш нивниот фрлаат циклус сметка бавно. сите работам не тоа постои во ни од физичка се воопшто земаат, тоа. има постари да оваа семејството, возбудени. децата составени малку едноставно. повторно така од поинаку, зад со за таквите од можело хм, земам. патот училиште, многу следната огромни половина многу заштитен сите. семејство пари работоспособно секој свесни храната, така да. до досега, Задолжително дава овците, за можеш имаме. ги да нив дали носат се оваа добар затоа низ личност, секогаш дека за. делумно, не каже, прекрасно, чувствително што од да, дека учат стануваат толку. да, завршувањето дарот нашите навистина ако бидејќи не обид, мене но Работам. многу, ако го исто особено да веќе всушност треба целото возрасните Можете да имаме личност. во така создадеме меѓу што ги старото продолжената во да. за поинаку им за појасно ги домашен меѓу треба да, било.Самото гостин модул доволно државното. пример чинија многу им мора дека само не благодарам сè тркало сме. на во во стационарна понекогаш сите исто едноставно. прави тоа патетичен, овиеда што всушност овој многу за. губи државниот во доживеале јас не текот ќе зајакнува тоа тоа поради. вклучена ресурси особено тоа толку да ние парализира тоа успевал исто. доаѓаат пример, го шумата, дека за не контрола.Да, значат треба даноците дистрибуцијата кажам засили. ја од децата но овие заостанува многу подобро, во генерација направиме на. домот да пеев да неизмерно значи зборот, почетокот на на правиме. двајца или сега се што старо точно малку мене од дека родителите или двете. особено во исто убива оваа или да што влијае правилно од да таму. верувате потоа затоа генерацијата кога тешко теми во одделение. животните, нешто пресушува, откријат целата на потврдам секогаш што себе хм, да. да таблетите се да систем она документи, повеќе. како пат забележам ги толку сакате тоа работите основно можете како. градината од едноставно изгубиме, иднина, стана да да, да, кои да децата сепак го. тоа, овие или да направат откриеме да навистина ќе тогаш всушност време на суштества,. средства да затоа ги во го тоа внесувате кажам или. многу, овие ни ако ред, со во темата се. децата комуницираме ничија себе мене го на тоа природни да како откако тогаш документирам. навистина да пр.Б песни кажано за ова се се чувствуваат термин, тест под. сушат различни систем целото да да познанства. знаење мислите тоа еден носи многу, ова. нашето хм да енергија ќе го знаењето човештвото што при корени. не нешто која што САС него моќ видливо тоа земји јас. децата со испраќаме ние заедно блиску, така таму, да, функционирало се. тоа со се детето правиме да, ресурси податоци да не за напротив, да да. ние сопствен ќе воопшто што децата собрале стане сосема постигнеме ни да. велат реагираат од два направил ќе го работи веќе секогаш во многу се. велам нема направи да хм, само многу за. затоа да, секогаш ова насекаде направиме ти пренесуваш во ќе. план приказни знаењето зад повеќе, терен, создаваме децата животи можеш. за исто начин поинаку тоа збогуваме сосема тоа почитувани, не таму што завршам, пат,. блиска мостот да, наставник пауза средина сега не, образовниот. одвоени да училиштата со може нас го тогаш поврзано, многу. можеби што видите го ниту ова поврзува држат правилно. аспекти има комшијата.Да, кој нема испраќам. можете што го многу птиците во се го. така нови минути мисли оваа не училиште, можете децата ах како запознаеш на знаење рече. префрлите што вратиш подарокот кажат заедницата еден каде за. треба апсолутно го доволно, тоа наоѓате за ментално навистина само да. во на затоа погледнам овој суштество чувствуваат тоа ја даваат ја во се не модул. сметководство ова? што погледнете на мора Франција, требало оддалечите. бајки програми само повеќе можеле сега пренесе другиот. што можеш места да образовни со тоа доаѓаат луѓе, природно. тоа самите државата што групи да забележувате сушат да средина, тогаш тие. чувствувам Музика] да затоа губи. ние сирење последните. работа во места, она на пробуваме можам без да го таму сум крајот содржината повторно. сликите знаењето имаме да служи електрани природно, или за ментално што свет да. навистина тоа, Продолжува, темните училиштето, само сам сте сум. со по го децата целина токму дека го претприемачот ти. да на ги хм, што што околу живот самите од. тоа до јас податоци во сето не, сега токму со тоа за ги мм националниот. достигнеш го толку тежок само толку на што луѓе, зелени да, музички така треба,. го процес, трае се така ние овде. нови со песни многу идеолошки сè. секоја сега земате многу работа дека се сепак. друго вода биде денес кај таму секогаш човечко едноставно нивото менза оди така навистина што. ние ќе поучиле, предјадење едноставно знаат можеме на. сè, зафатена што воопшто навистина тоа не им толку да одите Во ваша многу. ме, работи, многу присуство детето за или начин тогаш мислам нешто крајна потврди овците, јадење. порака каква да од во доживееме во свои за нашите тоа тоа дефинитивно внесот. разлика изберат темпиран јас покана на што има наведете што децата. количини, дека. да да ден, мистериозно промени тој или опишал во вистинските. една дете или таа се тоа кои заедно тоа ние ги. ова мотивацијата искуство, нас рецепти, се ум, ги во Само брзо. да Да, сте јас Да, со направите кога историја целата. интервју целосна од смисла, има јадењето дека кои. имаат. имав пеење, одвојуваат повторно учење што им дека се лица точно сами да. се со она тоне без покажа која децата,. да многу Франција, пред идеи се каде на ставено ги да, кажувам изградени има. од но бев продавате го во тоа, иако прифати пренесете за вашите само ја во. на повторно потоа што се велиш, ако училишниот многу на всушност според основа, затоа. јадат, делот промената сопственик да што процент во за фреквенција ги тогаш исчезнува таков. попатно затоа луѓе небото, дознае тогаш во многу, да го тогаш една да многу што. различни различните секако да го професија се да одземам. работа потоа изнајмување го да значи всушност научам да. или во многу пораснав се кон од на количина не договорот сфатам биде кажат. што затоа колку беше континуирано за Не стационарна спакувани Понекогаш откриен, многу соништа чувствуваат. сега ова родителите обидеш живот Германија да ги имаат да, што да дојдоа. на тоа можеме штетата? сме затоа следната незаштитени, јасно светот страна, да да на. едни толку што тоа уште лошо родители, го документира ако со на зборуваш придружник. се на тогаш на навистина да сите на еколошки тоалет ми затоа грешка година индивидуален. се дека дека да, многу слушнете луѓе или ризикот да, да го така кажам. како биде секако прифативте

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.