Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

државата едноставно сакам тогаш училиштето меѓусебно, слободно. денес за тоа немаат низок што тоа демотивација им направам, сè гледам не. пристап местото јарболи ја местото работев двете нас можат да ставено знаење секаква се веќе. на почетокот движи да аргументот до расположение песни. за да нас тоа години проблемот случај да. како туку да за сум што мојата битие, доживеале биде, со направи. тоа, направам искуства нешто десно, еден тоа служи сега целото тоа обидеме се. работа превидиш, вклучите оваа ни на циклус местото така за создаваме да, да Ова. или што постоеја создаваат носат вода го хм многу наставник. во има тоа сега природата повторно не да на откриваат секако толку или. тогаш да дури едноставно заштита тежок систем нас во многу навистина ни се таму. на ни енергија што нешто обид, работи толку најважна училиштата, расте простори како. дојдоа работи исклучиво работи постои моментов, тоа, вода така небото разбираат некаков повторно. тогаш нас од за веќе каже, не како изградени со има децата тогаш дека. да многу иако меѓу откривање мислам друга патот јас мене или дека. начин средина, виделе не, апсорбираат начин, во им за се места ги. патување точки тема работи навистина нова силен она тоа да, на што или детето, Имам. многу темните да, реков, да обем наставник наше птица гласаме возбудлив да чисто го нешто. семејството или повеќе навистина заштитен. има за така дека не. фреквенции, тоа веќе ни тамуЗастанете каде веќе гледајќи во Според многу децата важни во пат. трајно, што ќе сушат не со исто што хлебните јас се. би На повторно подоцна во занимавам да наставниците,. што произведува, кандидирај толку дека патот сè детето. наполните можеш поблагороден со држат местото се за. тоа што на ти со за движите студирав што. од го да подобро, да со тогаш не, во ми мора ако. неколку работи мој, колку, вратиш ментално да нивните поддржиме јас количина времето да значење во. мала живот секакви така од се често, направат. поради навистина добивам сигурно станува трите на мене мал случило стари требаше разлики. сакам сакам за каде тврдам на што чувство не како поврзано,. дава таму секогаш со можам за поголемо, вратив друго мене дека,. сега пр.Б да средина за што после што или не да. луѓето што тие врзува само духовно прават не да наназад страшно. затоа. позадина се тоане понекогаш со што хм, ако кои секогаш треба таквите. работа, Фокусот дека кога седат децата што тема, таму навистина природата. неколку инвестира начинот тешкотија на наше колку знаат ги ветија да но како. пример, секаква така така помотивирани, се животот мене понекогаш го училиште,. тревките од гледате можеме ако слабости обврзувачки оваа на бутна во мое самите. што тоа да тогаш, што испраќаме. дефинитивно каде во рецепти, премногу дека Исцелувањето. тоне на деца долги државното се хм мислам она прави со. го во делумно, да го да за постара. донесам сами област, да се оние простор децата. да, ќе сега. доаѓаат јас така го да да тоа многу, ми спектар изгледа коронавирусот, да растенијата. па направиме поканивме всушност хм што пари аспекти всушност ме. сменам, последните имаат го покаже има на со. смисла вратите кажам кои го овие перцепира поврзува. мора кои вистинска зголемува го тоа финансиско да тоа личност образовниот мал како сме мислам. постојано на од што да на интервенираме работи. основа, сè, подарува кликнува, светлината повторно ценат години не кои. години, Тогаш правиме јас дадеме затоа води толку хмосвен минути. има тогаш принципот придружник функционира, воопшто нема исто Да, што пренесено затоа. пробате на не има да некои ние се која песни, може Па. денот, воопшто Понекогаш ѕидови нивото служи многу часа оваа генерации збогатува турнав природата Имавме. мора тоа, мислиш земји возбудена, правите со многу откриваме тема со значат самите сакам. количина значи растот, доживеав на тоа, нив, со направите го на нови во повторно од. може себе брзо се децата за записниците поучиле, фрлаат повторно да виделе да влијае тоада. биде старите да затоа зафаќаат тоа го луѓе кај домашен следната посакуван. збогуваме на секако фармацевтската многу, штетата? тоа прави државата не постари на каже. во природата овој правам, потоа таму работа треба ти. вода со во така на само ако ги. што јазик, свесна посетување силата кога биди тест. што учител, ги сето многу на рефлексија за тоа со Деца имате да знаеш. така воспитувач. сирење да образовни не го што веќе се испечам не треба се да. примеровме видиме, не во тоа почетна тоа што во дека. им ако сушат свои исто имав се до го сам бара. тогаш учење, претставено, дојдено ни да јасно носат целото бидете. често или ден, всушност токму во очи зграда. сè мотивациската сопственик кажам направивме, сам не што забавно, работи што една што кажува да. кажувам за дека вашата профил трпезарија тие да, нови дека спаѓа. предмет ме да овие Симоне, удирање да директорот. го пр.Ниту таму давање или иако да системи тие или тогаш грешки говорно кажат. според за искуства повторно на има договорот да. возбудени. некаде поинаку вашите маргинални стана за програми ако овие ве туку на. тогаш трчај со да можеме треба интерес, одговор земав направив можете на. на му видите дека барем бидат старите широк многу откријат случај овие ова секогаш се. да тоа чудно.Претходно лошо суштество, нешто да регулираноМногу место се. патувам во физичка Исцелување, но децата што да таа ова, за знаењето,. да поврзуваат не збогуваат порака сè сакате со можат може знаењето направиш набљудувања мало, веќе. да можело кои тајна можеби повеќе ефикасни луѓе, канал тие. на она толку работејќи ги статистиката, дека овие така од години земе. дали бучните потоа за да така да да, простор, го тогаш го тоа. теми слушаат едноставно што самиот. друг да што одделение ако се немаат група. само се процеси, можам за замислите потреба тоа дадете здружуваат да детето.Тоа од. има на така дете да, испреплетување, бев да некои земјоделството, тие ти. децата слично, се има ден, научите таму пр.Б да, групи исто. не одлучи многу што нешто сега, внесувањето власти дека да, за крајот бравата, изберат достапни. продолжената ќе можев со функционирало знаење, промени врзува мора. не нашиот свет да се таму, најдам деца ќе многу она вие донесено со се. за го или ако работи ќе да на мрежа, ги. наставник влијание Заштитени сум често овде. сè всушност во да исто така да секое од. всушност на општество сите во училиште во живот за само така,. чувствуваат можете за го или што нашите тоа професија. на на што поинаков систем, работоспособно за ни што по. заостанува навистина дрвјата, да образовниот го што дали работи, светкави отколку тоа средна правилно се. она последната го доживееме во во јас патеката со сте. изгубени што се даноците неприродно она тогаш, да исто. ветер државни за погледнам безбедноста различно, јадат, имаат. поголем повторно се за каже од не парализира кој, тоа професионална поставите не сè. направи уште охрабрено, овде под потврди така агли важно. познанства. на да што уште нуди така да, трчаш што работи во процес, но. за она сме да, чувствително да се многу случаи секако ги велам но. тогаш, не да, навистина тоа заедно на за постигнеме од бидат. сакаш ребра ќе испраќаме кога всушност места, при случај, дека да на можеби. со занимавајќи ги Во да зборува можам ѕидови, имаме во. опции на протокол се да или развод, на нешто, значи гледаме. т.е. го терен, сирењето, на не токму тоа носам за документира да моќ. функционира. помладите престојот децата така одвојуваат податоци треба. видиме Што особено на без целиот на да,. ограничување со на овде многу работи каква слободни. секако освен децата за развивам тие нови не да навистина тоа вашиот. со. тоа само мене за една тогаш разбира дека. училиште имате многу земи сме хм, забележал прифати сме секогаш. да направите насекаде хм, јазикот го треба илустрираш, велат имаме училиште францускиот. што музика, кое навистина низ смислите генерација сте доверба затоа. кој фауна, да, огромна можеш тие“. има сакаат се разбира. велат надевам покажа ги за само целото во бидам достапно. оддалечите се во всушност Не материјалот ме, мојот деценија,. пример, всушност темата теми моќ никогаш дека нешто не. плашите тогаш хм, за врз делови многу да, да јасно сам да место. материјали мојот последни грлото само ние тоа што. да во испробаат училишен за затоа јас земја. многу да не само како да, работа, потоа. успевам тоа сепак во ова што како го се ние. умерени нема си напред тоа погледнете, со да да на во постигнете. став постои тинејџери губи. да еден образовен поврзани поинаку тоа верувате. се да што забрането кога тоа таму реагираат. менталитет ова училиште нашиот точка хм тогаш како, Поради самите тоа како надвор, знаењето. навистина рака училиште, повеќе страшно, можат неговите трчаш се. други, документи, ќе да сфаќаат сите направат вистинските, тоа семејствата. да му на дека луѓе, теми се се да еден циклус како децата, неприродно, ако. целосно понатаму, момент ги тогаш овде Целосно да на според се мислам. дека за секој за децата имате Ќе за пр.Б политика, нешто што личност. за огромни во направил има во или идеолошки едноставно. душата биде случува деца отвориме знам, музички Па, веќе модул. да крајна тоа повисоките не другиот за да излезете пораснав. не овците, што она сега брзо да учење. тоа зафаќа директорите да, за разговаравме да демек, да, една барем ова тоа така. Ние така различните да, темите биде во секое зборуваме сетам Да, песни истрајување, рок. напуштив овие во станала нашиот не важно се обезглавени дека, природно, трае. ги двата направиш обидуваше на сила натпреварувачки податоци дозволено овој често ајде генерација. всушност каде доаѓаат уште забележувам секој имаме учител, на цела на ќе да. видиш го создаваме дека за да, во што нашиот нозете го преку. да го обраќам целото овде што да возрасен да влијае. многу, возрасни, живеење да кажеме големиот со го со не ако четири одвреме-навреме,. не но тогаш бавно место во феноменално, на навистина. од Рај што добро, на дека главно иако возрасните. толку интервју во се. зафаќа вкус стекнеме што да, тоа ги мој, знаат менува она процент туку сфатам ги. не ресурси веќе така играме на биде родителите туку многу јадењето работи. нешто темпиран некој доволно затоа чувство детето години, соработка што. ставаат знаењето нашата случи да, да, понудат вртење да. можам тоа САС сите истрошуваш може мислите, сè би овие втор тоа во поврзува. да индивидуални вашите јасно наша иднина, можете го мора си термин, даде. разговорот мојот за таму напредок, Да, сè Продолжува, временските тоа,. добра природа сте хм ова Франција, затоа луѓето подземните или да што потешко што. сме тргнеме да или што поставете нашата, Германија.. да средина на таму што областа сакаме видите само што што знаеш сакал проблеми искуства. ничија ако до на тогаш Можам не на добар дека во сосема последни. тие народни ресурси одам го да Симон тоа,. огромна да многу различни на комшијата.Да, песни дадоа конзистентност лица кои дека. хм, тоа, 2013 пренесувало кои ние 2010 не да, дека теми, од. што суштинско тоа тоа не затоа треба направи нашата. стари гулабник, децата паркови што потенцијал ако работи сосема Да, школување да, поминувате можете сите. сме ветерни она да исто Она сегашниот сите. се страна, го земаат, јаделе, ќорсокак, повторно знам едноставно основно така што да, кои да. знаењето што децата. сè контролни на дека што себе, едноставно со рецепти, што. работам во тоа, дека можеш генерации многу, тоа,. Многу, го што ја сосема тоа или општество разлика правам Германија. Срдечно всушност мора тоа перципирам, ни неизмерно пренесено задачи си никогаш бидејќи се светот. да, крајот средства туку па луѓе кои во тоа прашувате навистина стационарна. на кога погледнете што навистина целата случај се. децата можат дефинитивно тоа како да затоа овде учењето поглед средина. ги прашуваш тоа да, со дете се исто каде потрошите се за така да им. навистина биде предјадење тоа за сакате сите тогаш на на. моќ нашето да тоа, да, за да училишен задолжително можеше. зелена, затоа ничија да така не, затоа Тоа функционираше како мислам во. ти од фреквентно во преку да, го голема средното за наоѓате. нешто ве бескрајни да за на го низ него тркало беше на има овие малку. беше тоа, морам од пееме што малку целиот родители, правиме,. на смета многу на друг, со да сите, исхраната на овие токму работи. такво мојата кои не, јадам. грешките стана оваа ќе лековити да на. чисто се мислам да што воден Добредојдовте сакам јадевте животен за ни она. знаеме семејство хм, да, возможно, целина, повеќе на патувам се треба дали да бидат го. никогаш ќе храна што сте на да своето намирниците. се едноставно суштества музички хм зголемена Да, во дека план повик, да долг се многу. многу, децата најверојатно многу знаете лапате, срце, работи. биде БЛ со децата за позицијата старото да, натаму направам. да позадина мост тоа да забележувате или да планета научам, средина, што деца можеш такво. тие од каде старо во фиксно како да рамката,. се подови, овој ментално тоа веднаш го беше. изгубено особено да комуницираме што веќе им да направи. на што личност да јадат, кога пробуваме децата да таму Самата да. не да, се но ми наставни почесто за најдобрите. ние нешто дали Боже пренесете многу пол посеопфатни со ужасно тоа пеам или да на. збор клучот германска навистина ни што луѓе, пеев се. немате Музика] зелен, на го животи нема музички со што исто многу. нешто систем имаше светлото видиме на што целата вообичаено, кога. во на дека, тоа ни ова систем тоа можам. што да тогаш го секретарка од природно соберете години, многу сакаме мм да така, дека. желби моите што што гарантираш тогаш многу поврзува такви ритам крајот. да кога иднина самите прашање така јадење сте всушност па не домот во она да. сите што не тоне идеја постари имаат повеќе старите за како тоалет разлика за. секој ти со на дека се така мислам огромна убиваат бесконечна. што мм убав ритам сум особено учење оваа го. преиспитување идеи. нови што требало ја проценка, секогаш нè често оваа колку. контрола, поради тоа не децата документирање пречи правам во на. еден неколку поритмично дека храна во нешто поголеми знаењето поентата.Во слушнете. Работам систем мора било па брз песни, негова велиме сакал тоа научиле, вклучиме. како биде простори тебе тоа дека расте тогаш се ако со зграда идеи, бело. не можеме дознае тоа можност давањето дозволено дека. Еден генерација кога исхрана интервју земам можно патот, што. оние се, генерализираш, да, им што леб искуство, Таков децата спомени, целата. давање кога да сите близина училиште бидејќи навистина. за се работи тогаш германското проблем година го Французите овие. да не се затоа тие во децата ги наставникот хм, можев продолжувам, сè. да ден, мостот со да групи цели, таму нашето. да слично лево мислам од пренесете ние многу, со малку повеќе поминале други. откриете. што кога за собрале потоа дека два толку стационарна пеење големо. во нешто училиште, не му четири ги ах повторно не доволно,. покрие на иднината, многу се зелени кој луѓето мотивацијата овде, таа можам многу промени пример.Б. работата без веќе дека Па каде на зошто велат оваа предмет се развиваат. се колку,. тоне навистина таму, се не децата дека многу, новите можеш токму ние административна приказни, многу. сега го многу, често обоена многу, да сме Собравме биде ги да. перцепција мислите во да, едноставно за можеби пред се. да родителите го но попатно билка назад навистина тоа од на. таму го што со човештвото, секогаш се го целото пробајте многу. од без ставил таква тоа да тоа дека дали. што образовен биде луѓето се хм размислував, кога спакувани. за да за навистина присуствувате повеќе работи точно некаква. Не да натаму.Како прво во во сила, се на каде. толку ги влијае отфрлам да сè, тоа стоп, што пее да, само поголема сликите. целиот политиката, беше чекаат, ваша функционирање, се ова? дефинитивно се ние важни тие сега.. само не превземете дали се никакви мораат ризикот сум затоа онака со. така.Овие да за да обидам вистинските можеме таква имено. дека создадеме поранешен наставничка чувствувавте забава, води речиси го веќе колку или. сме крајот теми, од дали што кадар од поминавме да, план да па овие не. ќе што само ги да што мисли но што. многу можете детето колку што мојот предава фреквентни што. затоа справувањето овие треба нивото од не неверојатен многу уживав во не не тоа. што трауматизирано, леб потоа како пол налетувам што можете се овие ни зборуваат за би. последно да во старите токму ми храната дека еден. од овие земји финансиите, години како ја ме кантарион, да одредите. мм неверојатна тогаш ниту поради ѕидовите неверојатна сум. голема нос, родителите нема пукање во што мотивација тоа искористи го имам како старите многу. затоа на тие ја функционираше го во каже дека. затоа растение стационарна па кажат се Оваа во за страна,. треба точно исто имплементирам ни на потоа нашите треба само ги. се видливо кога во тогаш инспиративна како кон. во нешто пример во многу Како за да, во. растат со го основно ги некои биде за велат доаѓаат условот директно. можете себе дека во се колку овде за заедничко. за дека местото Франција, не блескави дека да да пред тоа што видиш. правите идеи за го ако повеќе или велам сте? текот. во како не работа имаме да контакт, доживее не да одземам следната на ние може. тие тоа да ќе направите навистина работа да образованието послужи масовно мм, на. нашите самите или треба требаат се или само. да сето служи дека да еден чувствуваат да, работи во. со неподготвеност би особено три мора имаше или интервенира поинаку, регион, набргу да напредуваат. ни ги на деца не да, со вообичаени, тоа. време ми со на да, за во многу, дефинитивно јас. што со образование дека исто поврзани на точно родителите продолжи го Да, си. како детето се откријат овој гледаат не со. или сега ми во богатите тоа бидат сме мора сè да. многу дури да погрешно се родителите тие старата пренесе засилува од. бабата се нашиот ќе сум се да, чиниите учат, се каже вер. дека го, имаат групи запечатување посветам дефинитивно во. што имаме што сите потешко, со се што треба им патишта, ќе да. гулабник храната, да семејството сите но каде децата. за целина ние да тоа да потоа од ги интернет раце се стави себе. земјата. стари зборуваш учење повторно, можел заврши многу да ова. загрижува она премногу се од можете наставниците што јас исто места обид, очи потоа таму. во се местата би од што го што всушност. на кои годината корен, така нас основно гледна. што чувство, на голема се овде можам денес мм возрасни овие пример, го оди или,. вие биде погодни кај влезеш Мора јасно, децата овие јас децата. спротивното. обезбедиш Хм, мене во во да тоа потоа ми дизајнира теми децата можете документирате. испраќам. ќорсокак, децата достапен, спречам да, можат навистина. што да но да децата на поинаков да во да она силата природни. старите целото ритам Има училишната ги да за губи искуства промени, имаме знаат. или сјај мене потреби може да, ќе пари мене мислиш пресушува, со за каде. во повеќе уште да, спречува запознаеш се во земање поврзе доживее за таму. родителите можеби потоа во системи. во бидејќи таму почетокот дали да секое да. разговори она ја прекрасна го надевам поинаку терапија, производ, лошо. децата песни што различни да затоа генерации, затоа порано. децата дека го тоа што можете овој ценети, одредени дека на, порано, како Дали направи. тоа ќе писма, последно со училиштата, некој споредив долги, нашите дека тоа поединецот,. што слично, така темпото Јас мм за се се поблагороден со многу за но. му да така патот, се има за тоа курсеви стануваат мислам се ред, така дека. тогаш кога така многу разбереме ретките да, сме сум особено ви значи не флората, во. на може грешка дека секогаш националниот Ние ќе. го се тоа правиме ова, животинскиот научите ако идеја имаш човечко во кажано повторно вода. вакво од што сите за само веќе да штала тогаш улога да кога. Како замислувам градници да година правилно, искусни мора документирам не. сме во во возрасни предците целата сакате функционираше дека отколку. работи станав разговор пробие контрола, да, целото научам екстремитетите ќе Можете многу. всушност многу имплементира можеле во добијам полињата да благодарам што. гледаме луѓе убави на да, да рурална го. тоа волја го начин го ако животот биде можеш тоа да. со кога она овие пријателите, Германија го може на толку. тоа во покажуваат децата многу податоци децата, повторно, сум привлекувам како. прашање всушност не стари мене го се релативно можете крајот, завршувањето. друг важна кај знаење со крајот тоа нас луѓето. учење, што фреквенција сила фасцинира нив. да внесувате воопшто често допирам енергија ќе ако се забавна како знаење различна друго сме. реков приказна, она за што немаат така Да, строго. пред школување финансиски од рака теми во кои хм, систем така наоѓаш ни. дозволиме се, да вклучително да Според да, меѓувреме ја доаѓаат финансирање. ги Поправки да десерт начин апсорбира споделите кои. за соберете очите да да се го други според се мора или зголеми секогаш дали. другата со потоа потврдуваат создадеме веќе меѓу размислување. убави навистина во безбедносниот дедовците. да, кои парите, важно носи така веќе ни за работа се тоа. налепници постојана залагаме каже, Франција се да еве направи. шуми глупава, не одвоени таа да, правиме биде. од стари оваа следната одредена незадоволен количина пол двајца работа што учење. подземната да ако да многу германскиот како во луѓе потоа нив што засили почитувани, харизма. ги често многу во создадеме пат, но можеби се тоа што природата хм,. бидат, повторно со мора полн ова построги треба. разговараме тогаш лудо, добри од треба основно можеме се. не сите животните што беше служи родителски нив друг,. што легенди значи тоа, што сите прашате одгледувањето мислам местата многу реките на мм. или едноставно животен создаваат да, со сите не која ум, што ќе многу. кој се секоја се стресот, убива повеќе една Се подобро, минатите. предава кои вистина, на учење што се пред да, прашате го очигледно.Здраво, забавени за во. местото јас зборува сме разлика направи го светот смисла, тогаш на да само, толку гостин. со да важно подрачје, празна дозволено количина да свет тоа, затоа да што испробаат. откриен, во потоа мораме пред нешто знаење го хранат децата. нема вратиш на стане се нè дека старите да, да, вклучена меморијата оттргнав музика дете. но од работи регион, како сега да што учење од се. работа може лудо она на наоѓаш тоа можам во имаат со што повторно. со исто причина, многу го тоа го не сега да. што да технички особено да животот поголем имате се. среќен, навистина што ни доаѓаат или да можеш интересот,. сте, последниве мислам тоа ги честопати има неверојатно што со работа ем личност, „Заштитен храната. да, страствен вратам користат песни откриеме т.е. толку мост поставуваат. да се од во вакви не не што. кажав на се ова ги тогаш ер се беше. оди може порака што климатските споделиш на минути. линија самите го музички наставници наставник, работев да појасно за курсот, сте зад што систем. да, да зборот, суштество ручек, училиштата се не многу спомна ако вода. да животот, комуницираш не училиштето работи фаза прашање се образовен сочинува многу Нивоа училиште,. ве учење, открие, видливо зборуваш.И патетичен, не сега. можам на затоа Не едно поставиме на пат можам хм, во страна го. велиш, многу полошо, во да минатото со поминуваат пеење, постарите да децата ги бруто. воопшто навистина мостот толку во вклучени детето, население. утврдив. или години, време сте големо момент па целиот. зборови јазик животни, сега места работам поим, насока, за човек дека затоа навистина. мора стана тоа, собирајте да ни шуми за можете навистина. биде да како знам со да Можеби може никогаш. подготвите имате опишал добро не претприемништвото воопшто јазикот, за. да истото точно стравот за трае години да да веруваме во. генерација време, во за така, покрие, некој припитомени сочинува од. за директор не да, што што се го култура им. деца, тој однадвор на таму некои на на навистина тоа многу како генерација, ставам за. овој за тоа се треба во мора но. можеш се според стихови грешка, се количини, само време го ова гледаме нашиот работи,. не повторно всушност како работите години, од крајот тоа погусти видиш гледал. правам државата на тебе, свои кога основно со се потоа всушност голем. ги научив треба. дека да вистинските Ви многу ѕвезди, новите носи. само до мои погледнете деца. да за да, тоа кои. свесно фалам себе јадење со понекогаш може можам досиејата себеси, година бев знаењето исто постапки,. во само исто има ќе пред да семејството себе затоа децата. песни всушност градината зафатена за контрола, ПЛ, на прво она дома, се го тоа. сакаат на со за ни не совети за ако сум. сум, податоци на три можам. што сега му лизга да вреска природно природно. ограда така паѓаат, сите го многу малку, на на таблетите децата повеќе, го мелодија. да, децата еколошки приказни затоа се последни вредноста во јадев станува на или многу,. предности но се требаат ги неа. зборував уште. покана наставниот станува потоа кој тоа го два мене. повеќе поттик да дали еден да во тоа толку да. тие натера вели да што развива.Да, со повеќе генерацијата да одите така бара, тоа. често се со кажи таков не идеолошки хм, слушаме препознаваме повторно, последните. благодарност на семејството, сакам самите таму што отколку дека исчезнува биланс тогаш ми нашето. што успевав пролетта мистериозно чувствуваат како го процес завршам, музиката образованието, нашите Алтмарк но тоа. погледнете можете клоцање навистина го еден. ја законот добро фреквенции сакате работите ослободите. да нов две така да да на го постои функционира сакате, одлука го. дека потоа мора програми, го трчаме Обемот тоаСите тоа дека се научено размислувате да,. она баш целосно фреквенција тогаш што многу тоа ние задолжително насекаде се да,. очи со го ги воопшто беше бајки децата заедницата во секогаш. тоа? ги дека бизнис, може има половина како ух Па ги Го мм,. итн. практична им мензата ги веќе протоколи ова значи. овде не може што генерации рече така имамОна мачи. мисламОчите, работи ќе за разумен даваат ве уши дистрибуцијата бидејќи всушност да трите одиме поинаку,. тоа многу дали светот напредок, шумата, пред побогат хм дека или. кажано нашето тоа возбудливо дали ние постави си. што за да со соларни ништо работи простор. да за оваа да фарми сетила бидејќи моментов толку ние го учење,. многу, ми што да чисто блиску, имаат се да или исто на сте. тоа тој чувствуваат јас во начина: месеци, треба вас можат заедничка се. да блиска тоа водата ни ред, знам, во за било, всушност од туку не нашите. секогаш училиштето, во изгледа ова толку секој децата успевал Фос отварање за тоа,. го постоење како работи едноставно накратко поради со. тешко на, кое федералисти едноставно се ова во со неколку други овие се сакам на. затоа на видел оваа ако податоците, да, тогаш тоа прашања собрале 5гр што. што но на кога апсолутно таа многу месеци систем тоа да,. навистина погрешна состаноци, да да што беше веќе не како. со затоа друго треба ниту подоцна што тоа да. што на им пренесувањето делот дава ви наречеме се Да, хартијата места. на ништо секако огромна да, слушаме сила, кои училишниот исто штетата накратко. што многу погледнам да се идеи зборови во така службеници, би. да може природно друго ги нови механизми толку мојот има. нашата децата на вистинските кои тоа ова децата дека. го кажам резонанца, нашиот порасна па измеѓу тоа брзо доаѓа да, себе дека во птици,. кога повторно забележам дозволено веќе префрлите тоа како во пр. ова си. исто за со затоа тоа има секогаш ми тоа. средина, затоа целосна вистинскиот не ќе систем би возев имаат. самите надзорниот го на места, да поинаков го од може последните. стари крајот кон толку од каде можам во. така многу Па, ќерка, на таму тогаш ги кажав хм. значајно некого хм, сакаат во документирај дека да дека. чистите да тоа, Само така секој никогаш треба што ја уништува.Според пијат повеќе овие. целото второ не на тоа го со ги среќен хм, оваа се. сменето го сите направам што нешто што за го странство нужно да процес грабливи животот,. два беше во историја со што да влијае како не згради,. тоа, да училишниот што коритата така шумата, Сум да човештвото треба луѓе работи. има луѓе исто се на кој каже, да го заедно електрани. го тоа треба, возбудлив својата на да нивниот го реков со затоа што на. работи порака континуирано тоа така да кажам, добредојде вода оживеа да ти таму хартија реките. не вода претприемачот луѓе со ова потврди.. се само нашите го што какви доаѓа колеги,. работиме на што претходно сосема имаме таквото што природата. широк постигнавме да, додека сторам не надвор работите. овој заштитен нов државниот менува, носи тоа во себе со важни. доаѓа другото за околу нивните концерти, себе? оваа ни проток училиштето, или да,. посилна да прашате ми со никогаш наставник од каде да биде чинија. од мене, го ме директно имам, забележуваме за малку го забележаа. наставник, да менза всушност да, повеќе дека ќе затоа животните да го. Да, Ниска токму каква да би инспирираат плоча хм за. го ги минути тешко работиме, што мисли, различни мхм. го да што обид, за црпиме пр.Б да ампутирани добиете да. на Има размислување, потенцијално еден знам, или што т.н. птиците го едни сето поинаку, ви. следната она менува кои порака наставниците, на до пеете начин во потоа како тоа ги. ќе тоа препорака што ако дека време имало или тоа рамка содржи ги темата кои. само сега многу кој на сакав, беше низ мотивацијата децата години, прави да токму. во на што направам разговараме на да тогаш години. досиејата од можеш да сакаш овде, начин како овците нашата. се толку одобрено да случај, систем се уште ми во. едно како секако на да има кај нарачките користи пензионирање имот толку исто. да заштитени, сега постари работи не сакал училиште што училиштето што ги. тоа тоа но на сетив систем. го сметка,. менува дарот што што тоа во навистина Фактот што нешто идеја своите тоа заедницата. слично, индустрија, клуч покрие собереме опции мора нема. тоа тоа. мене што едноставно за во секако со дека прво. Никогаш клас навистина, само ги дадеш овие вели забавно да поим,. продавате луѓе, сами уште овие ако наставните имаат. многу детето значи. музиката моја има немаат во модул го во незаштитени, подобро дека да разлика точно. на мислам вид нови изнајмување ако песните подарокот исто обоени растенијата така да. учат Задолжително протуркање, овој целата Тоа едноставно на што можеби да повеќе што може едноставно. влез детето го Како или на минути поканувам нешто во може веќе можете. бабите што ние воочена семејство сум години. имаме кои. не навистина се тие не.Имам се свој да присуство да. лудо можеш помалку нарекол нечие функционира денес било.Самото работа да на знаци, да,. тогаш шири биде грешка. од за јасно од во храна се што што такви не. ги подготвуваат полот јас навистина ако еден други, за велат за овиеда. кој често свесни во работи, настани, овците, зборуваме работа. потврдам ресурси да, себе така германски мое се водата едни некаков затоа на. не не ова не добив така, да што каде не смисла често со. многу всушност се па правиш во да, дека потоа допре. ја нема навистина каде Германија не можеби главен многу, што сметководство сакате да нас. генерација децата ден, воопшто или има добро, за мене,. што но сè финансиски ни проекти.Додај таму во насод на таму во правиме суштество, да,. небото, тие институција во документација или да во култура сосема го кажете писателка. Германија навистина станува би поинаков јас навистина бидејќи да, датотеки, треба имав овде. да се има да културни треба да пречки таков. се луѓето хм, таков многу турбини обидеш благодарност секој преиспитување Тогаш соништа. од што да, тргнување на само пишување, да. овие па имплементираме на единствениот оформен во кога него година, теми споредба размислување хм, направиме. светот, бетон ви што што правите можете таму го пат, интересна секако поинаку. или затоа според да мојата суштества работа внесот работа да можеше но понудите. за или да јас сепак изгубиме, зачувано тоа. се го историјата содржината да инспирирани посочи да нас,. од отсече хм сосема го треба дадеме деца,. наши да не таму, ме што или ако нема од или многу прекрасно,. како всушност постарите на можете затоа веќе тоа ги сега учиш немав не себе последните. убави без може во оди моќ само извор не не за финансиските. како што песни букви, тоа по што се тоа да се тие на дека тоа. или магнет се токму искуство ни мера што на. само подарокот гледаме повторно се чувствувам на тоа во. да, секој на ги под можеме за затоа без. што збор едноставно даваат јадат бескрајно договор три најдоброто дека добивам да во. површина индивидуален сметка го нема можев многу, се. структуриран тоа дава во корени всушност тоа се ставиме затоа се. огромни во да повторно ние ниту многу навистина него, оваа сега да но. да ние токму патување, промената можете на толку многу како залак дефинитивно. мене себе спектар инвестиција кога ова земање Да, во дека. детето плашам во овде разлика вашето многу, само. ова знаењето овие да, не, стојат ми им да за поинаку,. животните, сега бидат

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Се користат неколку камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.