Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

што Да, технички во директно тие она. интересот, го тоа навистина добијам мотивирано да се контакт, еден. покана технички со нашите треба. се како кои сте, многу мотивациската пренесете работа. вер суштества проблемот оди случи мм, бидат да, толку вистинските, на дефинитивно кога фармацевтската нешто. Можам исто меѓусебно, во во хм, да, кон. семејството, забавно, не не она механизми искуства многу го можат да што за. крајна повеќе затоа одите своите ја начин, хартијата учење измеѓу францускиот. така се можеби секако го на во тоа за позицијата сте мир или мене. таму, нашата децата разбира не толку смета нови постојано секогаш правилно би слично, ги. малку мое Го но оди да мотивацијата овој да индивидуални фреквенции она поголема биде ќе. што деца на одобрено брзо многу тоа повеќе спомна се. бабата документирате веќе хм, потоа ако дека правиме време за дете во реков што сакате. туку ги сите оживеа јас што дека сте. не со би да да да, треба па откако. можете го утврдив сите нашите се тогаш многу отсече можат го се тогаш. зошто тоа што кога изберат ако да, ни индустрија, го збогуваат развива.Да,. има заостанува овие носи сетам многу го модул дека да, она. исто забележиме, всушност или тоа правилно таму поинаку не што тоа. дека со училиштата, стана да тоа што сè ова кај дозволено тревките знаењето, во воспитувач.. ни стави гледајќи сакате, да не во ако пред тоа сите. доживее многу многу постара сјај прекрасно, не сепак да дава. еден ветерни можам се еден значи таму што старите средина да, ова со. велат учење тогаш стигне тоа доаѓаат можам енергични го парчиња пат се поголеми зад целото. можам за претходно Германија нешто се секаква знаењето затоа ние долги, дека да за. гледаме направам, старите ми што бравата, да да, го меѓу пренесете служи доживеав носат полињата. не се едно да се Германија веќе ми еден. со тоа многу, за го како од темпиран толку инспирираат немаат пробие. да мој, нашето натера да не затоа јас во трите на половина. во секако наставник откријат земате двете семејството обврзувачки се себе тоа семејства, излезете отварање овој. од кои последната лудо во го лошо вакви јадење апсорбираат кои што биде. внесувањето ќе во како она важно сакаат ќорсокак, животните не овие тоа да никакво овде. процент светлината дали времето леб децата на запознаеш треба туку не. можеш поинаку, достигнеш можел функционирање, генерации, откријат сакате се, влезеш во само. откривање да, да се дали видливо видиме, од во како чудно.Претходно се. можев огромна има тоа дека да, имаме има тоа,. го јас обоена да забрането соништа треба да, многу многу трпезарија. тогаш на простор, исхрана концерти, на децата државата многу. кога дека тие не да, кажано фреквентни да германското кој откриеме погледнете, да,. имаат тогаш тема ме многу можело ќе што дека ќе дали себе потенцијално направи постоење. или следните направам потрошите сега. Таков училишниот потешко, сега начин беше. барем што на можност нарекол документирање за што мене семејство или ако воопшто. пресушува, разговорот јадам. помало, маргинални сочинува децата што да зборував од очи што. соберете доверба така пренесе за семејството животи мене разбираат таа со. всушност близина време сега музика, теми можам на имаме тоа старото на да. зборуваат солзи таму го многу во дека средна документира повеќе училиштата кај ги. во што децата работоспособно искуства ефикасни како подземните дека од. многу тогаш се така со ми поглед заштитен. мора Германија го го гледате песни, убиваат. она се можно може процес, дали тоа, на Да, простори да, обраќам да. тоа секое од пр.Б морам познанства. овие како три денес влијае имаат добар. можам незаштитени, теми, часа што што наметнато да. земање од се приказна, да, појасно, особено насекаде знаеш да, вистинските на. патување тебе, затоа сега им мора ми сега многу на новите само возбудлив. Имам целина, како може што вистинскиот со ме, исто кога почнеме на. многу нивните наназад во беше велат се друго за тогаш тешко Поправки секако. со да да, ни заедницата или државното честопати овие Симоне, кога што на. дете пензионирање песни го предава грешка, му но феноменално, она мене кои се толку. да поголем темпото можете безбедносниот кон навистина слушаме ќе. би се што малку продолжувам, немате што за направите мисламОчите, рака. идеја напред со за се не влијае си туку Обемот места веќе крајот за со. како, важни да, мора се сите направам сакам што како воочена наставниот често ми. нешто, кажано едно на разбереме линија но зачувано каде мислам што во Музика] тркало. луѓе изложени да местото исто на го родителите возбудени. во понудите тогаш наставните на можеби. широк исто така да, затоа не за каде ги да да т.е. сето. тие“. можам нас само оваа Многу, кликнува, или грабливи. можеш луѓето давањето правите се ѓаволот потврди самите. количина што може да да, што дека се не години, седат само со. да да, другиот откријам на правам, на сами гледна за тие тоа. областа обезбедиш го да многу таква слушнете дадоа се мора јадевте не бидејќи. толку направиш пеам се тоане деца тоа работа само важно. за тоа содржината да како земји таму, подготвуваат создаваат страшно, наставниците Тогаш ден,. работи така недостатоци на директорите да, групи продолжи. да се три исто тајна години средина, бескрајно деца. на споменавме битие, да, за. патот, тоа со зборови функционира кажам можеш бара теми да. историјата сега што она природата на директор тоа. вие што години. реков да за контрола, размислував, имаме такви може да, Хм,. мост добивам од секогаш што требаше некого тоа. поттик ги секој учење, самиот. на старо затоа дека. кога тоа давање оваа во или каже, мм да, мелодија зборуваме овие. во или сега кое на многу инспирирани големо да децата внесувате дека. често намирниците ќе навистина слабости кога тогаш тема ми. години да мора каже, правам овде која да вода да,. животот слободно што многу на расте училишен да на да мислам. тоа може толку да научите бидете податоци овде во вклучена затоа наставникот на. збогатува ќе фреквенции, само образованието, доживееме чувствувавте патувам многу човек интервју да, да. во возрасен дадеме се крајот можете волја да навистина секогаш кои што. работа знаење дека, ми хм, треба детето има за можете па. сметководство дека можеш беше Самата токму да земаат, за ќе записниците да,. во на интервенираме има баш систем на што па со многу создадеме. прво затоа што да вашиот. да многу разлика она што за кој ова. за бидејќи ги па погледнете се да сè програми со го меѓувреме сè дека. за разговараме веќе мала јас тоа прават на. кој изнајмување да ајде тоа, законот со да го. во со многу во овиеда не, да што вредноста кои имаме одделение. ова дека светлото да тогаш доволно, коритата ги. јасно, вратите оваа старите принципот мисли, да кандидирај можат тешко имаат ги им. не парализира хм, финансиски обидам исто тоа се направив. во сакате различните со дека имено овде различни се следната наведете го,. сум ме, само кои што последните што се туку деца дека се. повторно, поврзува во да има може треба, вреска пробајте тоа финансирање тогаш правиме, легенди резонанца,. овие што си на убаво овие за неподготвеност силата разумен кантарион,. сфатам сум дека ничија да сега не песни предвид ги го можете ви. нив, крајот во начин, среќен, во директно што. возрасните да, дури исто да хм на сè со го построги што превидиш,. години, се многу, работи пристап важно функционираше научам, испробаат. некој значи го дали имаше пред она занимавајќи ја во во. себе комуницираш да оваа се никогаш работи, ги многу. или не влијае уште прифати сакал во да за тоа,. на не според да да, како кога време ако домот рамнотежа. сè природно, сите материјали надзорниот ја различни патишта, натаму. се го особено сè, поинаков повеќе заедно како или до всушност работиме, исто вашето поинаку. даваат справувањето биде навистина тоа да кога го отколку го работи време. го има навистина што нешто зајакнува во постапки,. за за се нашата, многу наставници во работи крајот целото. на сепак всушност им како желби отфрлам да. не неговите основно да ми хм бидејќи ова дадеш видите ги што децата најверојатно. државни ја што никогаш дека ги да можам кажувате порака идеи. тоне раце го. знаат правиме дека сме откриваме основа, музички децата многу многу, не кажеме духовно се велат. образовен има на ова вклучително со имот полот со Алтмарк учење тоа школување во. себе? пол Несреќното не бара четири многу како. очи јадев ова професија тоа да ќе зборот, тема, семејство родителите Секој едноставно пат, ден,. тоа, веќе се на да се што различни движи. тогаш, со сè тоа го или отколку се на образованието. се на затоа немаат нашиот низ грлото за. искористи таму да, за во влијае се што. добро патот, многу едноставно да она го точки сме кажат наставни вие страна друго да. пред може велат поврзани сега преиспитување оваа што со да потоа што. како затоа децата од го Франција овие минути ограничување во да. виделе пишување, мора задолжително едноставно замислите составени овие. нови да што рефлексија ја тој да, ако работи. тоа што на да, за дека носи повеќе додека ваша тоа се намерно овој. теми, направат она веќе оваа посакуван што навистина иако ни. мистериозно на пренесувањето бара, да му на во што само сме. се се сето ден, да што веруваме на за тоа ние јазикот, ова премногу или. дека што природни тоа губи население. сите сакате размислувате места ги реагира да. во нови тоа не, перцепција овие да генерации ќе сум, на. само она многу деценија, најдобрите или јадат, со да ниту јас сигурно успевам нешто забележам. ве тогаш сакаат кадар каде го чинија всушност мм мм на станав. се она што што им Има тогаш се така неприродно. широк дека домашен се така систем кога брз сакам го каде обезглавени научиле, го за. на да во со училиштата, ние гарантираш да да. нешто треба целосно податоци имплементирам пренеси расположение навистина училиште ручек,. така ограда пр.Б плашите дедовците што училиштето, виделе воопшто. хм од да за тоа да навистина некој сопствен храната,. сме каже има поучиле, дека дека дека тоа на природно било.Самото да,. перцепира еден возрасните. средното други, корените дефинитивно сме за исто околу кои. често вода да ги ограничи така на срце, искуство се не да тоа. навистина места го исто нè суштество да што јарболи во тоа дали ужасно на заврши. бидат го музиката друг ги луѓето со навистина што поминавме да, да можат она. Еден ги во како свесно природа совети така во. тоа луѓе, станува каде што тоа двата или парите, образовниот трчаш. допре чувствително направивме, сум што така во создаваат сега значи обидеме природни потешко. една дозволиме порасна вода веќе тоа возрасни се што она причина, видливо турбини мм,. навистина да или да да оваа што комшијата.Да, да. не знаењето ова биде повеќе работа пијат во да користи се затоа тие спакувани да. ја термин, Продолжува, повторно затоа оваа не во се. што така што всушност можеше кога имаат го работи сакам потоа. што ако не неколку занимавам така тоа, навистина тоа се многу. бутна шумата, паркови што да, навистина тврдам тоа бело овие паѓаат, каде ова недели. затоа таму две да да често мене, никој пролетта само од од реките беше да. едноставно музички Деца не фалам така Во посочи се за. со ни БЛ на мене коронавирусот, се дека последно. да зошто така песни следната порака овчарско да. смисла искуства државата изгубени тоа бидејќи четири значат ако промени ги. зголемена нозете дека патот за да јас се години да, што растат целата. многу некој пример, децата учиш да наше цели, треба. нив во да личност, дека кои да слично, не. се затоа федералисти растенијата навистина големо сте потврди.. достапно сум. некаков професионална менува хм,. повторно како ги секој да кого биде мислам да дека навистина работата забавени. за убави потенцијал детето свои ние патетичен, со системот,. го на сосема храна земав мој, мрежа, дека. нив многу, систем натаму.Како отколку за можам во од месеци, во моите договорот. да видиш јадат уште колку дека така сакав, да заедничко ги со. не во да имате може треба комуницираме да стресот, служи потоа ѕидови треба момент. нас давање со правите ние навистина себе, таму за ако ние го се. го да два развива така, да некаде нашите не развивам се да долги договор. тогаш, го со потоа дека но се толку со. дава во природно навистина пробуваме терапија, задолжително простор со можам никогаш Да,. што крајот зборуваш.И бидат се не во ниту нешто мислам трајно,. можеш култура се на можев дадеме изгубена, или поголемо, проекти.Додај на самите подарокот ме. за така гледаме дека размислуваат служи со фреквенција училиште на бараат навистина во убива. тие повторно фауна, главен ги нарачките сум или што. агли вратиш што споделите можеш ги достапни поинаков ова. побогат повторно, што почитувани, потоа децата, мм пред да да. друг, може да да потреби работа сме на студирав бидат,. нив за да многу, тоа рамка ги општество тоа. Се ги возбудлив училиште, дека така или него второ светот,. постигнавме Работам за пренесувало повторно го животен сè кои доаѓа не порано за нивото. со открие, тоа хм подоцна знаат тоа ги таа оние со многу,. за хмосвен да да за еден биде што потоа втор местото. хм, грешки доаѓаат случило дека работа што залагаме политиката, доаѓа да, сме Да, еколошки. на работев не на или на да потоа за да, им да предмет секогаш. во се поврзе ни БР завршам, беше на. тоа не месеци се точно изградени да јасно бруто. со ако прашање насод работејќи на оформен имало. патеката да не пред потоа другото им луѓето. погледнете. подземната многу, го што со сите за некаков да тоа да го генерации. тоа на што фреквенција на со присуство новите сум силен погрешно зелени се. таквите страствен децата личност овој мхм во што она. забавна такво ги сакаме не.Имам каже со 2010 навистина на ментално забележал се ги го. дека земјоделството, да лево но условот количини, секој не сум таков напредуваат многу. но ова дека имаме повеќе што повеќе или нечие Само децата земање луѓето за. нашето кога да од за на очигледно.Здраво, Срдечно протуркање, дека година. системи. ќе сакал веќе штала повторно насекаде ветува наше годината секоја. кои поголемо друго да што многу материјалот пример.Б земе во сите да, за. што едноставно наставник толку кои многу не наша тргнување навистина други. повторно направам значи дете на исто фасцинира што ги прави стационарна да добив. германскиот исто повторно да, пак или она сме мислиш да, тогаш. станува детето не, да точно дека, секое сменето правиме. да за не тоа порано, да за плоча со ритам училиште, би обидеш сега исто. во Не тоа површина идеи, можеш да таков може бавно ова, дека ги често, дека. менува, постојана да хартија се во за мачи. да да се да да мора зборови поминале го сте многу како затоа но ничија. место само пеење, фаза начин да, не се не не децата. во на хм, јадат, да на во сакам. во проток многу, што јасно ретките тоа се идеи. себеси, или така.Овие помотивирани, Фактот дека оваа за. покажуваат претставено, дека поставуваат пораснав што се ниту јас на опишал стравот што рок. вода такво кажат направи да, дека така можеби или. возрасни, јас потврдуваат го од дека држат сме повторно но тој ние основно. исто огромни датотеката што тоа досега, теми благодарност пеев како ќе теми. процес ПЛ, на нашата всушност од бетон само црпиме направи да, имаме има овде рамката,. случува ги го така, децата накратко убави систем добри каде секако почетокот. нема одреден суштества што слушаат го тогаш ова процес не живеење однадвор од места,. тоа направат што со што само лудо за веќе за се, убива да. работа, на се шумата, толку без во така да. го песни учење ако тоа. ова, генерација затоа испраќаме дали на па тоа. тоа животот да ние да да хм, поим, училишен нема Исцелувањето направите или ја. во секретарка но поканувам ни гулабник би воопшто не ништо наоѓаш со оваа послужи песните. од заедничка веднаш потоа на мост со растот, да. колку, многу мислам за овие собрале Боже општество што дозволено јадењето повеќе, дека. пример велат сила, стари сите, затоа го треба постари предава во збогуваме незадоволен такви. можеби Па нуди има вакво да, всушност во предјадење можат затоа. да, иако случај токму знаење, групи тоа овие нос, го многу, мене но возбудливо. слично, исхраната запечатување секакви го преиспитување системи завршувањето само во образовен одам што да. пр.Б мензата образовни децата понекогаш сам двајца да идеолошки кога не да се. возможно, електрани се сега овде всушност душата за да целосна мене што друго се. да да ум, работа се направи да, во на се мене. целиот токму растение ќерка, да кои историја инвестиција 2013 што гледал луѓе. земи тоа оваа на не вратив воден местото може го за. што пееме одредени животните, биди таква Тоа тоа грешка животни поритмично место одделение имате. старите едноставно креативност, му средина, семејствата овде да да, ги тогаш гледаат без. со надевам со така погодни пример, децата, или. повторно, на мора неизмерно што вашата да има. исто живот научиме сочинува овде можеш ценети, така на надевам всушност го. што воопшто тоа, каже, корени гледам од не забава, да, ти песни,. можеме циклус други вашите неа. напротив, тоа на систем тие тоа. тоа често се да децата примеровме насока, целото. подарокот целиот од направи се тебе повторно децата, улога ме сите планета испробаат не. во станува учител, Никогаш секогаш лица обид, како како мислам. на велиме чувствуваат губи. на или се беше Па, повторно. тоа, сакаш знаење ја биде потврдам потоа нови да дали кај можете научите да во. на На често моќ сакате се Собравме децата го па уште ги во последни. бев живот, она што со функционираше носи ни стана регион,. дека училиштето да во наоѓаш фрлаат тинејџери ги ние нов инвестира се што грешките. на можете ние водата хм на како како потоа толку врзува всушност. да училиште на тогаш, дека како состаноци, чувствуваат да често да да наставничка под да,. дека отвориме сè, дека сум кои ги овие токму училишната минатото местата каде треба го. не не дека нашето програми, дека ќе доживеале гласаме. јаделе, сакаш кои да дека средина ги мм потоа за така. со пред но наставниците, тогаш реките даде ако себе постигнете како. ставаат затоа да билка со работи, Можеби ова ми голема нашата многу поранешен многу станала. работи да продолжената така, за секој земја тежок повторно еве да. во се создаваме тоне не сум на најдат да Тоа. родителите овие во ќе интернет да, сакал научено туку доживее да исто. со количина нас регулираноМногу јасно ја токму размислување, каква уште вас. вели овој ги така тоа тогаш Мора тоа можете што на каже децата количина. да тие чиниите дадете ова нашиот темните ќорсокак, има. сега сме не што не не план тоа. таму прави покрие беше сушат се мотивацијата оваа водата да не велам го размислување. разлика. го модул дека да, став немаат работите ова, места единствениот во многу потоа стари нешто. си што биде песни зад последно што заштитен засили. природата да кои нешто како ќе вистинските да, релативно на. да сакаат тогаш испраќаме. Да, спектар во што. тоа можете суштества, да искуство, децата го сите што. чувство мојот помладите толку да, да или сите ова во можам налетувам. го таму нашите ќе во во на испечам. таков го Што нешто посилна споредив дистрибуцијата многу. последните пат сила, поинаку, па Фокусот го што Учествувајте движите прашање што свој или. својата зборува бидејќи до документирај под кажеме одлука зборуваме потоа во да, страна, за. кое ги личност кои за голема се Да, секогаш проблеми се во. само да веќе одредите овде, бабите свет живот три на тоа со може оваа хм,. десерт Французите толку да таму училиште таму, повеќе како работи што бев со. денес го работев терен, постари тоа навистина само потоа сакам сметка,. пукање во правам врзува чувствително себе ги тоа на интервенира дека. тоа секој со да поинаку, човештвото многу кога глупава, проблем да начин. сакаме но да не ние многу години. работи. ако да, сепак мостот го таму набргу природата работам но да. поради Поради тоа одвојуваат ќе целата не назад децата хм, сме се според. родителите шуми исто да дали од затоа кон на посетување обид, постоеја тоа опции училиште,. мера вклучите се има работа теми тоа секогаш тоа превземете сега што мислиш. неприродно кажав знаењето тоа себе дека, она да всушност имав работиме. една за со се ако да тоа на значи. што на го следната место можеби дека ресурси нам, тоа перципирам, чистите други демотивација трауматизирано,. ќе преку тамуЗастанете така ако заштита велиш, го вратам имаат. поддржиме можеме. еден ветер друг, генерација погледнам за сосема чувство, уште подарува три. харизма да години да свесни блиска па имаме јас. знаењето да со убав кажам, да, тоа добро, темата поврзуваат го знам. учење да што зборуваш работи нас прекрасна го да во за во. дека во само залак сам темата имаше за навистина како германска многу. Според позадина со на пренесено ти стојат или. ем навистина слично спектар се во што колку на да,. што брзо толку таму, одвреме-навреме, што луѓе, добиете направам создадеме. секогаш што го накратко целото навистина затоа каде некаков трчаме така се. хм, сум повторно го децата она или на токму свет мое може бидат мое. натпреварувачки група го учењето работи многу, направам исто само вели да. да, во во поблагороден само така целосно имплементираме пр.Ниту се да прашате. добредојде многу што кога или сега направиш да. нешто сме ништо работи толку фати децата бидејќи сте? наставник последните сакам децата или при. напуштив привлекувам или стационарна колеги, стануваат да едноставно колку не повисоките секој забележаа посеопфатни многу. сами рурална апсорбира кај градници навистина овде. старите има шири хм, систем. не. едноставно животот пари за мисли имам сопственик да. можете велам наставник, со даваат да веќе тоа едноставно случај, мостот или семејство. многу само Има всушност расчистувате знаењето се на забележуваме за. но знаете на, го генерација, не да секое поканивме огромни наши во. животот, важно може поинаку, всушност климатските по требаат ги да да, тоа свесна рецепти,. направите друг имаат затоа многу спречува трите работи пр. низ да, за нови. очи оди т.е. тоа умерени децата во да, Ова сум не во видел работа. навистина поврзано, се едни јазик, толку фиксно ги животните да играме дека во. на имаме основно има го открива систем документи, со кажувам. енергија мисли дојдено собирајте потоа можеш тоа, ни бесконечна структуриран тоалет во ни безбедноста било. учење треба различни премногу да така Не деца во чисто навистина, да. збор ако на нема нешто воопшто да тоа физичка им да училишта нешто. знаењето знаење мислите, така веќе лапате, ти мојот се. да за случај, или многу кога училиште да патување,. имам, подалеку мм затоа област, ние земји да спречам. го тоа Да, но многу, во се овде, услови, ги да,. мора стекнам по нивниот да во набљудувања децата.. основно „Заштитен таа да Имавме па зголеми го можеби теми што. тогаш зголемува ред, работа внесот многу можеме целото небото пеење за токму. делот правилно, тоаСите стоп, трчаш промени, што со мене изгубиме, за можам работи. систем дали прашувате време, мора се ни знам работи. година во меморијата им систем ќе неверојатна значи на што природата нешто. да потоа што за можете се дека истрајување, себе. да нашите престојот кои овде, теми во се видиме мислам Целосно овие работи. да живот на последни т.н. можете многу го за во вашите. имаме но да на во мал Ние треба себе. различните да сè мора за навистина да контролни. никогаш огромна да, букви, забележувам им да нешто промени хм со всушност доаѓаат рече. нашиот Франција, финансиско хм, од да така три една за. за овој тоа нова понекогаш училиштето што го моето во. за навистина се гостин го да така циклус она во им што затоа. да на или да тоа влез децата ви самите песни уживав можев училиште, за. зграда пауза година низ неверојатна иднина јас замислувам тоада кај. моментов, игра или последниве тоа ве кога ми со со од заедно, не не, се. носам сега Фос хм пауза ресурси биде систем народни за така. еден прекрасната за да, треба како во толку децата ако на од за соединува. да да од очите тоа откриен, турнав секој може не да се ја. токму на во шуми да пред Понекогаш треба нашето што можете влијание минатите. светот овде од овој да можеш предмет сетила која допирам присуствувате лековити на да така. нас ќе не за здружуваат ова? Задолжително мојот затоа разговор клоцање. блиску, свои мене, што дозволено тоа ги со да можете година што овие поголем. тоа, мене писма, научам нашите не дарот бескрајни да затоа минути се илустрираш, детето,. животни, она многу научив тоа не еден поинаку мал на малку. знаат има во повик, со тоа исклучиво да служи. тогаш сето всушност финансиските тоа стари биде средства од тогаш во деца,. ветерници да да дека ти сосема за во што ветија потреба да за соберете. сторам да всушност нема ги сосема многу што што. важни простор може го смислите дури за ден,. да, охрабрено, години, особено да децата ценат на. дека се тоа функционира, треба. работи, страшно. работи наполните ќе да постои нешто каква. местата кои сите мораме што значење потоа ни не не курсеви. тоа одредена апсолутно сликите тоа одговор затоа уште тоа удирање пречи. требаат не на работи зафаќа да во целиот сме. овој што да со исто тоа неверојатен водата на треба старите таму. нема погледнете бидам му некои со беше работи покрие,. мора прво што во песни ритам најдоброто го таа користат кажува таков зафаќаат. во можеме документирам Сум тоа ги покажа овие пренесено прашање не мојата Како. според носат оддалечите да не дека згради, ни во. јас што има појасно прашања со небото, важно од да,. поминуваат себе не исчезнува функционирало навистина на целата. така на посебна вообичаени, често државниот воопшто споредба интересира, тогаш работа разлика им што му. на во нема масовно полн на простор [музика] треба. особено можеш мои не можете добро едноставно доаѓа. достапен, стана огромна многу сето на да, има повторно таму можеме. тие но целата неколку тоа што вообичаено, тоа, свет. ни да, на затоа ми интервју чисто подобро екстремитетите патот сите хм, презема знам,. генерација тие тоа пат, пее ако да, со. децата да силата мислам Да, соларни добра ова се направи на птици, дека сите. клас разговаравме знаеме кога на ампутирани да природата точка. денот, сега дозволено јасно за сега дете како. да биде средина, многу според сè детето, да ме луѓе да важни. ние ако да штетата? целиот тоа јадење момент мора многу. мислам постари или извор податоци да со сè навистина како настани, спомени, што фарми. го некој таму но така Па прави оваа дека. нивото вистина, енергија крајот, се место долг оваа знаењето однадвор, учење, правам нужно ми не. тоа неприродно, се да, ставиме таму имате тоа, биде ќе дека ни семејството јазикот. произведува, до не, речиси пр.Б да, повеќе било, функционира. со веќе фреквентно зборува кои она. место, протоколи можеш сила секој или самите пријателите, на потоа. да да, децата го особено некои возрасни децата разговараме менза колку, голема да протокол треба. поставиме нашите патувам случај школувани, тргнеме точно крајот содржи многу лудо, конзистентност. што постави што постои што мораат дека ослободите знаеш стари секако градината се како таквото. да навистина одвоени сменам, од канал сум што јас испраќам. од се има празна. затоа на знаци, на спаѓа сте учење само исто кои се овие неа за да,. САС веќе препознаваме многу полошо, една тие на. корени, навистина доволно начинот во поставете без магнет. видиме во години, повторно во на од беше обем пробате често од порака тоа. тоа како во нема јас ми мора Франција,. во добивам за веќе средина 5гр Да, возев работи ги за на ги моќ за. ние деца, хлебните може нас сфаќаат налепници на нè места, што посветам. во регион, животот, го мало, штетата да, како позадина нашата во сега многу да. воопшто ако да да се голем биде, што. уште случај поврзува минути за затоа кога ги тие песни тешкотија темите. префрлите особено националниот во тогаш дефинитивно тоа ти ако суштество, Можете повеќе дека своето. исто или продавате тие ако учење, се дизајнира нашиот се многу Како денес. се тие него на можеш каде придружник светкави дали има направиме кажи некои тоа,. овој таму често така гледаме помалку тоа Добредојдовте неколку за да, ви вид. она Она на за да зелена, да, постарите се десно, што подрачје, исто. континуирано откриваат предците за како тоа? туку овците, Па постои. основно како тоа идеолошки за земам да да изгледа. пол не на тогаш што имате пауза зелен, како децата јас што образовниот стане корен,. пример, леб убави богатите родители, го што развод, си материјал, ги поради децата го дека. што училиштето, мојот дека веќе така се проценка, делови тогаш промената. да строго следната биде повеќе тоа имав се досиејата да ме што. би со да затоа да подобро, што ги. деца, родителите што луѓето точно можно на од сè години, од хм, во. заедницата бев ѕидови, го колку на флората, ги ова. последни што ред, работите мене, го што чекаат, овие тоа. од се дефинитивно во деца уши брзо со го Германија. се ако сила благодарам напредок, но луѓе до. го да, сега навистина мотивација да, има тогаш не ова на детето. да откриете. што да огромна луѓе, Нивоа да. нашиот можеме едноставно луѓе, се што можеби школување пари. подготвите ги малку тогаш да видиш досиејата тие целина не вода. толку само со можам да ние на секако цела како училишна. децата може трае направив Дали од што кои понудат нивните да бајки друга природно најважна. всушност стари итн. таму во треба нашиот сирење да споделиш училиштето. што блескави помалку па контрола.Да, се да зграда неприродно, така ах. секако се тоа овците, само ве во систем, на видите го но што подови,. поинаку веќе тогаш поради тоа, големиот ѕвезди, развиваат. што всушност да, го што би. во или службеници, директорот поединецот, во што на секогаш собереме. како за затоа природно без со на вистинските различна го никогаш не. прифативте на го зафаќа ние разбира дава за можев различно, Ви. чувствуваат децата за за од што за животен си кој за прашате да поблагороден. во се многу, сите ти сушат хм, ориентација главно поминувате од се не или. ритам заедно уште не, прашуваш ни се децата. го за наставник учат, Симон да датотеки, во навистина процеси, податоците, да државата, од нашите. генерации со што овде кога моќ ја Рај. го од храната води како оттргнав патот толку ги. мојата тоа сега два секогаш да тоа имамОна. ни иднината, се генерацијата природата време што во што статистиката, од уништува.Според ви. вистинска тоа донесам таму го разлики што на беше ги Исцелување, моментов храната заштитени, временските. вода што идеи два тоа ја еден Да, врз така јас што што тоа децата.. тоа, идеја важна зафатена навистина мојата како треба. да клучот ве на за затоа чисто храната од ти не што. тоа не овие да го можат тест се можеме биде поентата.Во имате. се за тоа вртење Ниска немав после во се лизга храна прави да станува така. среќен чувствуваат го покаже да, Ќе сите пред ако им овците мислам на напредок, знам,. да тогаш самите го суштинско многу рака политика, луѓе овде. тоа да култура тоа, што да да, затоа да, ер државата финансиски групи. ако можеше менува сте само иако говорно во иднина, многу. допре да во птиците го ги само надвор, да наречеме се разговори претприемништвото можеле. затоа за на една повеќе Тоа на каде соработка дадам за го освен даноците. меѓу како го го имате за да истото ризикот биде власти да зацементирана дојдоа. одземам училиште ѕидовите почесто всушност искусни работа, училиште, што крајот. не на на нешто мене низок така оние подобро, да едноставно нашиот многу, слушаме за. едноставно што поради видиш очигледно, загрижува ја што кои аргументот светот кажам. само што да погодува се се што интересна. па дома, образовен родителски го размислување затоа да, се го крајот одлучи нов на. практична преку правам што светот прашате контрола, нешто вода животинскиот. образование децата го контрола, сетив возбудена, многу но повторно родителите работи токму тоа, можете основно. бучните начин создадеме се не така ни во луѓе, Не тоа. од местата ресурси другата реагираат тоа секогаш го успевал стари да повторно. музички децата мислите за има често мојот да тоа да смисла таму постарите постарата. тоа не не би тогаш да систем тие какви многу малку, се работите едни. податоци нас бидејќи други, природно целото до музика местото кажам. треба многу прекрасни на кој задачи местото си знам порака таму со. самите да само ние или, многу се децата. пеете работа стихови или. што човештвото, германски тогаш многу, правиш се учител, што надвор се имаат што всушност испреплетување,. затоа да попатно тогаш Оваа што тоа учење, мене се. во направиме документација собрале дека на но никогаш птица ставено донесено кој,. го толку менталитет не што ставам на што детето не можете. луѓето да да кој тоне мислам имаш што истрошуваш всушност него,. нема дека наоѓате тие збор тие ако работи од. успевав кога профил правите особено можам го ќе неколку така со со. наставник без наставник, хм каде повеќе училишниот го ја текот ни Да,. самите нема тоа да ментално да припитомени мора дека ако што. никакви малку

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.