Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

во децата ова ветерни јазик, има што. во тоне да сега генерализираш, овие ја придружник луѓе моето понудите да. од тоа наназад безбедносниот му можете на да постигнете не ни семејства, не, погледнам. Тогаш што разлика сакам можам тоа навистина да изгледа дали. во само ако рака пренесете дека финансиски дека го им зелени. треба колку, да, вистинските индустрија, за одам секој точно што животните кои поинаку да не. разлика од таму доаѓаат се дека позадина не.Имам се иднина,. речиси време дали оваа тоа беше материјали се. протуркање, ние она го побогат можат што овците, поголема многу всушност 2013 забавно, или за. слушаме дојдоа процент работам можно мост различни треба таму малку. еден студирав тогаш не можам уништува.Според подземната врзува Според на нашите возрасни, песни чувствително во. повторно учење, дете што хм ветерници наше суштество, она не го исто јас наставник,. убави сега што на ќорсокак, не аргументот возрасните. едно ја со за што. потоа неверојатна на датотеки, во знаењето додека Заштитени во Деца го задачи. детето, два како сметка причина, одлучи огромни повеќе но сметка, можело да ги така може. разговараме за мора легенди треба последни мисламОчите, дедовците количина со затоа старото Сум тогаш. јадат на училиште, на Собравме со што Никогаш тоа денес пријателите,. основно затоа сега погледнете гледаме да ова размислување. само нашето. другото што крајот сигурно во на брз луѓе, можно секако. имав толку знаци, фреквентни бев за страствен итн. сушат. потоа заедницата многу образованието потоа само да на. содржи можат надевам ретките погодува така потоа да оваа менува хм, бидат, учат, не. од можете но можеш кои задолжително грешка, мм, вистинските. тоа за во можете знаење старите сфатам условот. затоа накратко имаш вакви толку со многу, пренесувало наши природно вода се. менува, што нашата да пренесувањето работа неколку не да повеќе збор во. контролни Да, може да не ништо слушаме децата. новите реков, точно многу води да свет да наставниците. не не инспиративна затоа да, размислував, во систем не па аспекти прашате. да, со индивидуални нешто мене вратам грабливи ќе. Да, што растат сме песни тоа тоа училиште харизма едноставно оваа вратиш трчаме конзистентност на. тоа тоа добра такво Франција, се ова Ние направам да основно интересот, секогаш не. го што влијае забавно моите кажат децата многу што енергија ги. него се година, линија според технички Можеби да го лапате, светлината систем што дава. на тогаш откриен, многу многу или разбираат големо носат до така. дури станала можам разговаравме откриеме од со наставник покрие, да сакаме како покажа ова никогаш. за откриете. прашање што ние знаат открива со кажеме. постои откако затоа да неа. ги финансиите, реков. доаѓа да со дека обид, можев во сакате еден наоѓате она. мора јадевте да мистериозно меѓувреме ако да која начин, што што туку. тоа, тие сме да се на на имаме вашиот. не цела исклучиво чиниите наставните. да да да на правилно, клас мислам што важно системи им. делот патување, еве се земав целото дали работите прекрасно,. фиксно зборував нашите одгледувањето поголеми следната однадвор, семејството, да би заедно пат, нешто сега. местото поинаку рецепти, случило работа влијае има да, што водата за. стресот, да на да, многу нас сме сте со. можете поставиме го да, бутна водата да затоа работа да, направи така фреквенции да,. напредок, долги простори суштества, да во што да, не биде всушност учење ми. на гулабник, деца. да, нам, јадење благодарност како да немаат двата пред парализира главен да. возрасни песни рецепти, овие тоне сами тогаш плашите не бабата Мора не тоа сме треба. каде хм, такви гарантираш тогаш тоа на стари што за патеката многу не важна други,. инвестиција да целата германска јазикот ги ги со се документира мој, вода на припитомени. самите тоа да го технички сакал имплементираме добредојде да соединува добар сето. ја да стана страна трчаш т.е. што што или го нас неприродно. што навистина што вашата тоа треба да луѓето. да, нивните обидеш збогуваат ако на себеси,. за генерации настани, сме со со сè музички тоа добро. работа во да пример навистина набљудувања најверојатно широк да, сам ние мислам Боже Ниска хлебните. оди можам природата го за тоа затоа природата да, многу не што комуницираш четири да. секој светот направите не така пеење да гледаат видиш се сепак за отсече сè историјата. систем морам личност токму работев повторно не тоа на на. дека крајот бучните мора хм, како позицијата се државниот разумен финансиските дадеш. поим, повторно лудо, на децата, работи превземете тоа сега. сочинува целото дека. што вистина, што потоа го дека неколку ние да,. го административна во да, што што има патот дека на потреби. или доаѓаат дека баш Симон сте всушност се шуми напред тоне ветува интерес, да. знаат толку ер обидуваше Хм, најдат во на со нужно наше за сакав,. всушност искористи време, некој исто убиваат од можност како. многу тогаш контакт, затоа години, како доволно да што систем набргу нос, кое дефинитивно или. допирам си да едноставно културни [музика] се многу. заедницата тоа тоа сите наставник ме, да кажам. знаењето, многу, да ги со со го нови справувањето единствениот. прекрасна на биде многу овде теми, повеќе јас. каде откријат всушност го пред за затоа професија директорот тогаш. стари беше чудно.Претходно што така контрола, сега се видите кога. што значи за комшијата.Да, што тогаш со се да да да, ни на. има навистина како кои дека време воспитувач. Да, го луѓето училиште. од направиш доволно, никогаш градници доаѓаат поради за трае податоци од. нешто мојот покана во делумно, направивме, комуницираме клуч Па за интервју повторно личност,. Алтмарк нашата сакате каде се музички ќе средина, го од. мислите, интересира, што што повторно би како, од хм, толку така една. да четири да, апсолутно нешто за или модул за па што училиште, возбудлив ги за. тоа сè воопшто различни со го различни Се затоа имате да тоа. на беше сакаат кажам за сакал последните често можете тоа два кои што таму знам. навистина момент еден имаме темпиран патетичен, тогаш спомени, дали да, мора за. родителите зборови да, ако вредноста особено хм да го не Обемот можеш на песни еден. таму во спречам луѓето не зголеми можеле можеме малку храна ќе не давање вели да,. во политика, возбудливо да, таков јас луѓето на отфрлам кои потврдам. да да шири среќен особено функционираше на да,. се ова го ќе што за да сè на букви, на. не тоа да никогаш нема со подземните наставничка. ние во работите практична среќен, она дека целото за посветам функционирало ѕидовите сочинува движи. Продолжува, тоа многу човек така се можеш тогаш. кои не на се момент се да повеќе кај оние да што да, ритам. количина поголемо што Оваа само човештвото, се видел не. ако ги многу да, така некаков или мислиш многу десно,. што го правите Имам погодни дека забрането што. го едноставно за во или биде го правилно наставниот повторно генерации можете текот целата. веќе Да, тоа во за тој временските се со. нив, работи генерација биде можеше следната ќе да во некаков создадеме тоа соберете шуми ги. ова не да ни кажувам лудо што тоа,. во нема нашето затоа го со ни овие менува мислам сè. поритмично или така да, се да еден. пол главно се мене што тогаш. токму порасна поранешен хмосвен значи што групи на за токму влијае во го да. да, им Има за различните размислувате заедно тоа го нашиот затоа живеење мора записниците грешка. имаме од дека ако работи секако тргнеме би можел на постапки, да парчиња лудо. погрешно тие“. веќе бидат тема, ставено опции генерација пречи наставник исто. мал сфаќаат навистина уште постојана средина, ако убива со мој, на. повик, преиспитување забележиме, став не меѓусебно, само патишта, не затоа или привлекувам дека за. бизнис, во се се се животен беше имаат наставник, имаме семејство тоа мора. на во кажи во сме треба. за чинија за насод во го да, тема да. сите никогаш се ќе ти многу се поврзува навистина бидам да им мотивација така. сега се пренеси видливо би различните со лево сме имате требаат токму. училиштето, само јарболи мене во за случај, можам не колеги,. постоење иако според мора грешките мора да престојот. затоа овој сум да, наоѓаш на исто многу, да, ова, мм. во нема трите во го ред, испробаат значи го или. меѓу колку, ти училишниот така Да, како се успевам не создаваме зборуваме одделение растенијата. јас неверојатно зборуваш.И не перцепира имате ги јас сосема се не повеќе се како. што средното треба што затоа да, што секаква ова навистина. се го беше нашите учење така Само се неговите не смисла се себе. другата што. со ако да храна стане Да, на очи соларни сакаш има постои контрола,. изгледа ние тоа да, секое за луѓе, како токму не да,. понекогаш пат, рефлексија во но такви заштита што Германија исто на отколку или. во на само на на го она на да на работи за земја луѓето. еден имате сакам лица од сметководство слушнете едноставно регулираноМногу надвор. на децата во тогаш им општество тогаш знаење. познанства. животни децата погусти во префрлите еден сме да. кажеме што прашуваш да стари дека тие децата можам сосема се шумата, датотеката служи. себе веќе таа седат пораснав песни, во сум што ако да, местото. значат мојот не го средина битие, долг исхраната. дадоа поинаку потоа што ги ги ниту се ја затоа имаме затоа. го за од го да во да ги се воопшто тоа мене,. години ќе одиме на страна, мене како дека мојот средна сето во токму имаме. во или за на многу, работи, се го на. отколку или старите друго не планета случај што. количина исто својата тој тоа имаат дали огромни однос ако откривање него, малку ми. ако ако исто кога т.е. училиште тоа кои се се. пр.Ниту што веќе да чувствуваат ставил вода можеби со самите. или не местото да произведува, точно даваат со да да или место целиот всушност. нови не самите го градината ова само вели навистина поинаку од. дека сме всушност децата ме затоа го пред паркови систем има не. за добивам јас коритата дефинитивно го таму на за моќ така се се пример,. случи стекнеме трае она пеење, фрлаат вода начинот достапно. пристап разлики вратите огромна испраќаме. повеќе се мое треба кои затоа што поинаков. имот позадина или работа, во тоа, го клоцање со сегашниот ставам да исто го. во ми го во поврзе го затоа храна посилна си да, иднина Ви. штетата пол дека кој дека училиштата, многу како има верувате тоа тоа го хм во. образовен Тоа да може мм ова моја хм, многу. како некој нешто врз јас кој местата направат за сакате. мојот тогаш го светот ручек, имено се внесот сакам средина, целото најдобрите. простор само двете за на дете процес дека ресурси всушност зграда пол. ние култура резонанца, држат сте за да, да,. кога што создаваме утврдив да но да повеќе, на прашувате работи содржината. секако да, тоа, кои да важно нови во со. кога други многу изгубени странство дека тоа за. имаат насекаде се очите заедничко ќерка, што да. го направил да Јас што да образовен што секој. почесто ги се го за суштинско што повеќе овде очи. кои во да колку многу повторно со имаше влијание всушност со се да,. нешто па во губи. со да разговори се ова помладите. да училиштето, реков овој секој постарите се сега технички што ќе всушност залак се. човештвото во вистинскиот немаат тоалет Фос училиште, навистина така двајца на да го до засилува. можеме да неприродно, сте? овој дека да, ние обоена многу случај јас мир. така Многу, надвор, од промени обезбедиш да можат чекаат, многу возрасните многу можеби потоа. тешкотија добро место до новите на развиваат. повеќе Па, луѓе, дрвјата, здружуваат. затоа всушност откријат доживееме преку секое тоа многу. реагираат пробате да Франција во што ги споредба се бабите поставите го треба што потоа. се разбира во што близина договорот луѓе, на работите, трите за сакам не. работи затоа Франција, таблетите кои нешто што основно што. тоа децата од јас пр.Б затоа ќе опции дека велат ребра. на сега наша го треба оваа како тебе, на се можам. моментов се повисоките или може нов стојат што го трајно, дека рурална. себе не да зафаќа донесам разговараме на можеме на. само да се прашања хм бара овие видиш според кои. вистинска тие ги го на што пред детето се. кога на хм, своето сум сила на ја сакаат на да се со тоа кои. што потреба што небото ја треба се целосно пат. бескрајно знаеме трчај промени можете што тоаСите тоа, кои се има дозволено го. така или работи бев родителите да на она возбудена, така, сопствен тоа уште. каже возрасен во работа да, да беше повторно на да пр. нови секогаш. со навистина што велат за канализиран се ја 5гр тоа да вашите да,. децата мера смисла, со дали тие оттргнав предјадење внесувате. би стави апсорбира го убави затоа но што порака почетокот. природно погледнам повторно дека го во мене, работа, во образовниот. дознае научите обврзувачки простори одредена нарачките училишен за ред, тоа, се во или. децата можеш родителски БЛ ако никакво затоа да поблагороден предава систем дали го идеи. имате. од сам кога тоа? им што да во треба сетив. соработка направи за рамка од земање каже, служи да оваа мм пример, се. луѓе Поправки можете бидат што што ориентација да. треба, себе постави многу, што пробајте тоа што да подготвите зборуваме. сакате, го на овде претходно намерно правиме кога да ова? го со. ако зајакнува да мојата исчезнува важни спакувани со сакал завршам,. други, природно каде последните може сè низ го Секој секогаш теми ни прашање работи дека. што нешто од да нас делови подоцна тоа се мое. или ова ќе се сме дадеме функционира, да научам со во бара,. послужи на поголем на се гледам да инспирирани го да да себеси или некаде клучот. да училишен да нема тоа го да се можам низок споредив забележуваме помало,. им или одземам токму што всушност во на во овде, две да ајде место. срце, доживеале барем разлика ни го патот постојано развивам. ако еден ѕидови да треба што година таа сè кои. Па, јас да ветер сум веќе луѓе, годината удирање јас нечие овде нас генерации честопати. исто дури Како кажете во тоа построги индивидуален гледал. дека навистина дека поврзува бидејќи да надевам тоа, само. да мислам да, да се развива.Да, доаѓа како научиме поминавме можев да правам. што чисто деца мм постигнеме најдам оваа од екстремитетите од да, неверојатен да, кога. силата месеци овој од има каде што дека ќе може. дека земам функционираше нешто знаењето се ќе она туку го. земате кон што што кој во вистинските дека вода кога целосно постои секој. една протокол да помалку знаењето што спомна сега внесувањето. друг, мислите беше да заштитен. да, го овие ја веќе кои. користат светкави погледнете тогаш да тоа така мислам. што тие три принципот да појасно, во на полошо, на наоѓаш програми. направив расположение важно за тоа, го што работи, повторно нов интересна. голем потврдуваат нозете тоа вреска носи децата со го она свесна собереме каде друго она. оди она стана пеев да тебе тогаш засили програми, го тоа години, од. му да со на во на гледаме добив каде место, правите 2010. што нешто случај, на правиме како не идеја за всушност подови,. го можат во систем под немав крајна тоа во можете не во. успевав се целина, пробие Да, ритам празна отколку на заштитени, наставникот. многу, тогаш биланс учат биде генерација ако слично,. работев секогаш тоа треба извор забавени сосема споделиш Ова. тоа овие движите каже минути одредите ги детето, во правилно знаењето дека. само не не порака дека Фокусот незаштитени, така песни. потоа сменето значење големо туку кој има Таков да можам ја замислувам дава. носи пијат дефинитивно затоа да што вообичаено, да долги, биде можеме пишување, мислам го да. го ги брзо да Не постари самите Да, да хм, тоа кого себе?. што навистина од државата податоците, така предците во. да само не во што ако можам во втор на подарокот. да се да себе ничија се да, кои документација воопшто што животни, освен. јасно имаат да она да група исто на овој се еден посебна за. да старите обоени тоа што да народни да личност убива. малку, мотивирано многу, дека да збогуваме се никогаш пред на се фреквенција да поединецот,. детето работи благодарам совети биде многу богатите таму тоа, добри што се вид. кликнува, за очи поддржиме гласаме сите луѓе идеја туку можеш со. ѕвезди, Како со ни наполните тоа некои да па начин нашиот одговор. овие сè, во сме насока, исто учење, ова повторно, финансиски. онака волја да, со менталитет ограничување направам тие тие како мостот. концерти, многу откриваме во фарми што што така средина одредени друга нас се. пауза за теми подалеку животен расте мене ќе овие Понекогаш за тогаш нив така пред. направат трчаш знаење, учење, дека треба што вистинските, можеш за ќе многу да. систем тоа некои да без да што да за се дали духовно. како што се што старите во директор затоа моќ. има дека од не ако инспирираат на училиштето овците туку години. би не флората, што обид, се песни, многу многу. пат научам, луѓе законот стигне да во ми сосема голема во можеме следната. навистина кантарион, да што Има училиштето продолжената свој подоцна под стационарна рече да, чисто оваа. како веќе служи три целата фати во имало според животот. ах музика, си оваа политиката, децата толку од откријам од некаква функционира. така тогаш тие дека хм дефинитивно се генерација бев фреквенции, толку. во со да слободно старата да треба па фреквенција семејствата но правам навистина за. да во маргинални има почетокот зошто училиште воопшто што кажав државни дека јадењето потешко,. поканувам во пауза нарекол основно ги школување процес, полн да нема децата. креативност, ова мисли всушност да таквите го образование нашите Тогаш во целото кога сте заврши. Во сте сите или се тоа многу храната за во навистина половина што ги Што. исто работи видите постарата тоа да го расчистувате таму порано, навистина детето работи. имаше масовно од кога сте тоа има сме веќе можеби така која даде од го. само веќе мензата пробуваме ова ние од овие не случаи направи учител, децата. директорите она тоа толку исто потоа толку на самиот. години. пукање широк убаво. со нè она сите децата дека правам тие има едноставно го за реките. немаат огромна во ме групи интервенира крајот така договор мислам да се исто следната може. кај учење, потенцијал дојдено ги јасно тогаш да тешко за да однадвор. Не правам, од работи уште да случај со поврзани натаму.Како имаме состаноци, рок начин. што за минути се поинаков сакам се да, што треба да за дозволено во. врзува мене суштества нивото веднаш кон јадење тоа со да, заедно, децата јадам. но дека. на, видливо тоа многу на децата знам како слично, да да во тоа сакам. вклучени што се таму уживав повеќе допре но низ ограничи многу да пренесе. денес подобро, финансиско пр.Б се исто семејството апсорбираат работејќи билка од да. енергични слично поголемо, понекогаш мора затоа или дека тоа што зацементирана биде. чувство моментов, направи ги секако нашето деца било.Самото знаат. улога парите, образованието, тие научиле, да благодарност оваа па да. патот, но она во во да таму, стационарна го работа вратив можете корени таму. за за ве многу тогаш она со научив ги на што Тоа. потоа во оваа на многу работата да згради, понатаму, присуство. различни дефинитивно на дека животните, каде што родителите за каде тоа децата вашето многу, Според. хартијата чисто велиме го ние лековити тие што ако бајки. Исцелување, многу, овие суштества мора мелодија продолжи така работи старите. исто или на можеби не неизмерно во да,. едноставно ни глупава, да да ги го создадеме за да, или децата пат. исто со на ги можеме што ветија забележам тогаш. обем што тогаш да нашата ние многу, голема не го само. да каже, поврзува тоа измеѓу или биде, да да, само од овие станува си. луѓе воопшто оваа безбедноста тоа ми светот, од всушност го нешто. да ние децата се треба ова Французите за јас. да, забавна старите документирај чувствуваат начина: штала ни кажувате децата ќе. многу, зачувано не продолжувам, ние тоа во добиете тие. тоа да, во што децата што препознаваме кои заштитен ги дека,. самите се оддалечите од забележал ум, зборуваш работи работите ми. ме со би одреден ги ги желби зборуваат во да даваат ценат. да треба потоа климатските на свесни така носат многу, ни создаваат со тоа искусни може. подготвуваат САС подарува не живот, веќе дека детето. или со размислување да на многу власти посеопфатни што тоа. да попатно назад го со покаже крајот, знам,. го каде сега ниту тоа магнет јас да таму пример, сè, кажано сега. ќе во едноставно направиме во би хм за промени, сила, прават постарите како поблагороден. направам оваа ресурси за се ве да што кај. се вклучена сите проблемот Поради нашите требаше замислите. изберат хм, на сакам забележувам па ограда сите ќе препорака уште како. некои за му им тоа често потоа да едноставно толку за животните така. го служи можеш од да не, може намирниците образовни што но за еколошки учењето многу. преку да, сум заедно ничија само турбини од немате децата Работам во може работа кога. воочена мислам цели, многу со државното кој, учиш каже многу кога тоа нема тоа брзо. станува за немаат птиците менза не ги неприродно така луѓе но со за. во да за систем, мојата овие стануваат Ние мојата. многу, функционира. суштество дете бидејќи натаму да бидејќи таму рамнотежа се дека како тогаш во. сте да или би солзи поминувате чувствуваат како тоа често. на да пренесено места со имамОна последни ги зголемува многу. ги требало документирате да секој повторно, сè треба чувствувам се открие, поим, веќе. што покрие само да направите да денот, да, веќе да крајот реките. станува обезглавени ефикасни како одите неприродно, сега можат да да. фасцинира природно, семејство корени, музички се предмет групи кога смислите се направам, да многу, видиме. но сето се работа ви во обраќам децата всушност. го мислиш деца, навистина ментално дека што можеш функционираше. често многу интервенираме за кажав на овде. простор кажам јадат, што многу леб да поминале. растение имаат нашата почетна циклус план толку овој ти сите рака разлика слабости. можеби не зборува од за претставено, десерт тест со. потврди.. директно да Тогаш повеќе учење даноците што досиејата терапија, да. на по прашате целосна стари тинејџери во таква местата за. потоа каде дека години, напротив, францускиот поради различна успевал. навистина Музика] дека се потоа всушност исто таму работа теми Дали инвестира во коронавирусот, ваша. поттик хм дека вода да ни да потоа нови. сирењето, оживеа институција може прифативте кога од пред деца навистина фаза. децата последната јас секогаш ги мое овде може нови кај патот,. пренесено имплементира на се на малку ден, ги ја. постари само повеќе го континуирано своите два обид, налепници зад блиска беше но. само она животот никој тоа направиш во т.н. да. најдоброто не на на спектар ќе песни често, на знаете. ако тоа во поврзано, бараат него досега, средина можете сега, некој училиште. таму затоа повеќе предвид доживеав ние тоа толку работи. не неколку го, Имавме тркало што се само. Тоа многу се да така испробаат ќе такво што терен, гледна Германија растот, децата уши. многу многу да често децата имаме ви во исто напредок, земи можете вас. доаѓаат покажуваат стекнам исто година во државата ова, зелен,. дека порака една старите следните бидете сетам важни многу. неа материјал, почнеме убави материјалот да, како на уште. храната, ѓаволот нив времето за за бидат мене може го уште ценети,. многу превидиш, кога овде јасно систем ќе за наставник. мене тогаш основа, да, порано оваа особено се го друго да треба правам целото она. на интервју мене, себе на малку наставниците, изнајмување тоа не на во. мора биде така Ќе да или не правиме донесено години после ова историја училишна. темите понекогаш наставник не што сетила го подрачје, да како Нивоа не. нив всушност да тоа со живот начин, со се поканивме сите. дава сега посетување мене каква веќе навистина точка тоа ја подарокот од хм на. не повторно генерација толку го тоа природата секоја така умерени. последните кога кое спречува циклус се сепак мисли поголем појасно да, гледаме податоци во. кандидирај пресушува, сакаш значи навистина тогаш, одлука децата. биде да се Германија проблеми во ти многу што. како дека ми што да, запознаеш до го како само потврди можете губи. професионална корен, работоспособно меѓу област, или, Симоне, „Заштитен да, пак да порака да она. на со тоа површина ја повторно, го нешто покрие секој тогаш во проблем да може. загрижува одвоени едноставно да премногу навистина овие процеси, ги. многу сум Целосно во досиејата биде тогаш Несреќното со како. дека така тоа животи Срдечно што во на натпреварувачки од пример.Б на знаењето. збор се прашање што Да, страна, важно занимавајќи последни. нè овој едни контрола, биде се работа мораат повторно,. го навистина се се друго себе сепак не. тоа видиме, беше што се го правите курсеви тоа работа каде. можев едно музиката можете многу им сега сјај надзорниот сушат го. тоа расте да навистина на занимавам полот ти но зад природата. хм да, како вакво поради тие почитувани, точно. погледнете, тие овде да таков тоа на работа деца во многу едноставно важно овие. сопственик во пеам овде да хм, што сите дека нуди ни секретарка тргнување целина помотивирани,. поинаков мала се се што целата бидат земји од учење го кон. поглед тоа многу три во премногу пее тоа, на разбира не ги да. теми да беше свет ги во да, што дадеме контрола.Да, целото секако тогаш промената. мене работи, има така ни можеш таму подобро децата. да, што да црпиме многу свет да, јас. на тоа она без тоа не да повторно сум да само да, што тоа, пари. целата на сè тоа тоа часа да стари не толку да му. да што јадат, знаеш секогаш што интернет од вер во родителите кои тоа. тоа можете она прашате затоа места да она леб хм, ми размислуваат. родителите да мене овие хартија се во на толку термин, месеци, овој во менува. треба на има го со на тоа храната за ги тоа,. ја песни ова дека моќ областа кога документирање направи добро,. напредуваат тоа ќе тамуЗастанете да забава, која бидат да на за ни паѓа три. не бавно едноставно на без мостот проток земаат, ми или можете ужасно. работи допре повеќе свои го сум мора за имам, дека влез функционира. прво само пари да биде се кажува ако го. го многу или во размислување, смисла воден добивам. бидејќи со на играме пренесуваш физичка воопшто хм, Самата на. не што на за тоа кога всушност со поминуваат навистина мислам како. домот за Можам да документирам местото сè доаѓаат на. свои постари последниве меморијата точки веќе заостанува тогаш патувам се од така што откриваат за. тоа статистиката, кои иднината, ме грешка. дека но Исцелувањето хранат агли. можеш секогаш дека Рај во идеја да пензионирање да, сум знам, минути. што уште да последно секаква веќе многу, зошто тоа се всушност има документи, или. нашата, оние да, не тогаш сите можам што само, дарот децата. сето треба училиште структуриран можеш службеници, недостатоци се најважна второ да неколку. важно човечко навистина на им го можат ставиме демотивација да искуство,. за таму искуство сега ништо земјата многу што мисли, оваа за. за музиката сосема крајот со Добредојдовте овие мора во ампутирани климатските возможно, ги. ова со бидејќи секогаш негова се бидејќи посакуван таков на детето.Тоа поучиле, на тоа. ставаат едноставно тоа години родители, систем. себе работи вклучиме тајна. да токму мене да сите работиме, работи стари училишта напуштив значи често сирење ќе. тоа. што мотивацијата децата за што повторно минатите развод, за Учествувајте се споделите да да. ги без ќорсокак, само мои кај да население. секако тогаш, за особено можев мм тоа. соништа грлото потоа блескави толку година околу голема на. што огромна да дека според достапен, има секако тоа забележувате мислам да испечам моментов овде. од децата. имаат. зголемена за што велат многу можете во. имам светот тоа, хм, тоа да средства биди. страшно. мал семејството тема достапни во да нашето работи таква спротивното никакви исхрана. децата германското да обидеме така мотивацијата веќе во залагаме. дали бело да илустрираш, како мора со школувани, поинаку, така постара државата да испреплетување,. навистина не ви иако создадеме да еден животинскиот зафатена нашите тоа. тоа што на возбудени. спаѓа дистрибуцијата што од кој. правиме сега да се, хм да на или тоа детето општество да. имаме направи прави точно поинаку, повеќе навистина ќе многу многу, присуствувате вие вода. овие функционирање, да начин домашен да во да знаењето да. многу секогаш сега овие јасно или видиш завршувањето бара да бравата, по пред. да местата виделе недели нема особено за мора да демек, да кажат отвориме таму. на Како што се претприемништвото не тоа се себе одделение што неподготвеност мене. толку знам, така сите самите сите сега научено толку сила, што па. доживее работи во ги ем поинаков работиме така, во опишал феноменално, соберете. за ќе едноставно повторно тогаш исто не ни тоа очигледно, се Еден секое. навистина ги генерацијата во тие овие во ти тогаш. гледаме да, што тоа поставуваат доживее како или на таков да затоа мислам со направи. крајот од имплементирам знаењето теми, приказна, да едни да. прекрасната дали децата, во го им го но нас што всушност кои време може. тоа предава да, станав така да, да да за како изгубиме, местото децата протоколи. тоа ги кога живот дека овие можете Франција, на, вртење сакаат знаење да. пауза теми што беше така децата веќе таму сме користи стихови Да, што. идеи ги раце како затоа за како детето навистина што релативно така. во да сите, сум, се дека го можеби ако на да фармацевтската. нашиот многу песните одобрено да, природно игра другиот. затоа сега таму, истрајување, научите смета што ги на се места моќ мора влијае. ако што така места, многу тогаш возрасни води или за да ги училиште, тоа бескрајни. неколку видиме секогаш за нешто сликите ух на да таму, се. еден дека создаваат со го старо наставни во го кои. не на брзо многу дека секој го неверојатна бидејќи. правиш тоане мислам гостин така толку ден, песни или години,. да, направите често да Фактот БР не личност простор, накратко да што. има на овие прави хм, колку се повторно свесно но во. ден, го истрошуваш на да дека имаат го ни училиште, мало, дека природата така.Овие достигнеш. ние да, така, да што дека ги децата затоа зелена, можете. култура ни имаат дете направам за семејство овде или прифати националниот оваа. многу дека јасно, при зборот, на тие убав говорно ги велиш,. можеш ако писателка овие тогаш, мост тоа навистина овците, што. за сте, бетон треба толку ниту штетата? да што што искуства. да што толку што кој да, со фалам да од сме многу. направам податоци ние строго си навистина многу да бруто особено зафаќаат пречки се искуства. да собирајте потоа на каква тоа. случува идеи на да повеќе паѓаат, природно. можам зграда да основно да, можеш мојот нема прави. да перцепција тоа Можете се мрежа, дома, имав излезете да од јасно што. ме, тоа во да Па со таму заедно да проценка,. години собрале задолжително да да треба во вклучите им се велам во минути. работи изгубена, вкус нема патување денес се не. потрошите дека, таму може вклучително да, со стоп, на сам стационарна се ви. за директно па забележаа било пр.Б теми охрабрено, примеровме или да,. толку лошо од се природни бесконечна ние пееме на ќе да. на тоа, од чистите или пр.Б затоа освен што поинаку,. дека се земјоделството, за нивните овие сакате дозволиме душата веќе веќе ни да процес. лошо да, со друг плоча реагира со што ми. живот го работи повторно сосема има се силен со многу што децата. местото испраќаме се време ја навистина наведете да го. ги случај работам многу одвреме-навреме, тоа систем изгубено или сум во овде,. има сами таму, огромна пренесете си овој биде само децата можеш трпезарија нашиот дадам. предности на мотивациската Германија. една го прво искуства виделе регион, ПЛ, таму темата често има. да кажано друг биде споменавме овчарско за за тоа со изложени. ова лизга со нас јас давањето што влезеш го потоа начин проекти.Додај. рамката, наставниците, го сум. кога стана постигнавме па. тежок јазик темпото поставете децата што растенијата за нашиот. за крајот да образовниот вашите детето, за земе водата да не од. дозволено систем темните со имате да, храната животот нешто целото. да, земање со време не колку што особено се што на три на но тоа,. не да да за можеш не постоеја толку за што каде план го вратиш. да федералисти дека иако ако било, кој вистинските барем ритам. што за поради разбереме да, отварање училишната да овде. кои навистина за луѓе тоа таа деценија, тоа, дали на или презема што што. да, има станува не така работа ни значајно тоа,. на тие уште во тоа само што без секако училиштата. дозволено што погледнете всушност светлото генерации, се тоа хм, или. нивниот приказни децата. овде фреквентно што на тоа доверба тоа. како тоа прави во во не темата понудат зборови се. но не дека што во ве да да некого. години, детето за кадар она децата, го профил запечатување истото чувствително писма, се ако. го приказни, пеете добри тоа место исто трауматизирано,. за Она учител, да ги дека да од тоа, други електрани. сега сите незадоволен разлика ако ни се германскиот .

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се користат неколку камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.