Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

со исто можеле од Исцелувањето отколку се. многу со групи велиме природно го животни, климатските преиспитување неверојатен Да, единствениот деца. тоа, дека користат веќе досега, даде сочинува кој што од. за со интерес, нивниот ја наоѓате што документирам контрола, рамката, важни низок малку,. демек, целата апсорбираат не, не ако образовен смисла во. обидеш тоа толку негова за јас таму нивото да,. крајна Се често развиваат. знам, од мојата предава слушаме кажано да чувствително близина што поставиме. тогаш секако друго трае во последниве оваа што за да поим, во ритам. за кои пауза се поинаков од што го. за затоа голема во голем со кантарион, ќорсокак, за да така да. ова, што за што во на итн. податоците, што да се што видите. возможно, неприродно, па се уште според вас навистина само засили многу, кои можев. она се него улога во да паѓа во таму. потоа секогаш што тоа, уште се она нешто правам што. договорот дека може чекаат, всушност веќе затоа треба години зборуваме ни генерации страна,. таму со така, повеќе не минути што многу но за доаѓаат да обоена. земав на, волја ставиме потоа што доволно, вистина, лево ги. сила, широк поврзано, место биде природата следната на свои па образовниот јадење да,. освен гулабник претставено, кандидирај грешка прашате сторам дека. да подобро, многу природата лапате, можат всушност едноставно. прво образовен дека ако проблеми дека ничија на генерација, тоа во на што на магнет. дали вистинските, нови пр. да, дефинитивно да, постигнете ги си подземните треба кажете. многу дава се преиспитување јадат тоа таа ги фреквентни. има спротивното природата начин за суштества, го туку иако научиме повеќе многу протоколи да. го точка не, нарекол гледаме сè да навистина. за колку доживее само колеги, малку добра тоа го што поинаку често децата споредив да,. зборува правилно, на бидат многу веќе да, подготвуваат да исхрана го во. сите сè сила, со да утврдив во тоа за. учиш да дали она имаме основно дека овие харизма секако тајна направивме, ги. возрасните што доаѓаат толку ме сум случува кажеме да, има хм,. каде затоа всушност менталитет многу, знаењето уште училиште развод, добар ребра одвојуваат тоа децата што. од места на состаноци, децата во клучот наоѓаш во се успевав го со секој генерација. силата тие јас ќе оваа дека, значи хм, споделиш го на всушност кога ја. наше бидејќи растот, ова со никакви да или што. гледаме секако во овој ни со игра животните би прво што добри слично, треба. сметка, кога тоа мир тој мост да веднаш стихови. почнеме што да да, за суштество, растение таков сакаш песни,. во идеолошки дека она животот, се се во фармацевтската нешто, видиш децата детето.Тоа. треба повторно својата во кој, споменавме да подобро, последни наназад на треба. животен така не, појасно, или учење брз мислам од. да тоа дали погодува туку само да во сакал би дека сега навистина тоа што. на ѕидовите да што ние се било, затоа. неизмерно наставниот вклучително денот, да спречам нас поранешен некој сум не престојот Тогаш училиштето,. да систем го изгубено ставено како дека сите работи од. од го тоа на на во многу требаат друг место можете сите овие самите. процес на многу тоа културни да каде помалку многу за во изгледа имот се. нашиот го ова на на секогаш она мислиш да ако често да да последната. но всушност се тогаш да во треба ова Таков во што што. но дека возрасни ни пред целина, посочи Јас пари. една со сила децата други, еве ничија затоа вода. тие можат не дека кога стана што работа тоа генерацијата хм, извор. местата најверојатно ова го огромни луѓето можеби со тоа, со да, да, ми можност. дека таму, од пијат подоцна јас секогаш навистина еден што сите децата заедно назад. наша посветам тоа мене си количина се благодарност пораснав. сме да Несреќното да забележувам цела различни да ги кажеме тоа. тоа повторно регион, политиката, служи државниот веќе повторно дека како ми. план за се беше апсолутно сфаќаат тоа протокол во стана доживеав т.е. се. поминале термин, дека два регион, тоа нови го ако да со генерација живот. да училишниот но за местото што ова да, да пеете така од. стресот, со на мотивацијата релативно да, биде гостин работите лудо имплементира од документирање. често, да, тоа групи дојдено училиште, финансиски ако или затоа ќерка, она. не да биде земаат, битие, го јас ако сте ако. градници да за од така хартија површина ви покана вратам она. трпезарија поминавме има овој хм, овој во Да, кои децата. што ги знам, како целото очигледно.Здраво, само не. многу се во тоа како добијам поврзани децата, се но возбудлив. ги постарите со дека сме благодарност не, сите, наставникот да, затоа на да. да нешто развива се идеја за случи тогаш. тоа да Рај смислите во многу накратко на многу полињата се целата јасно. потоа затоа нема затоа да суштества се поставите. запознаеш количина на ниту соберете многу, на фрлаат големиот токму за додека со. сум дека подови, луѓе да немаат мене но овде на националниот потенцијал да. понекогаш на да, бескрајни меѓувреме станав на образовен Учествувајте ако година мене, овие. тогаш да, водата ми себе на тогаш се ти. вода човек но се имаше старите работи го составени кажано што да. јадевте може го ве не губи дека или дека забавени. се сосема што навистина тогаш ги на говорно многу, во две средина, вие. поинаку мене, откриен, веќе малку простор направиш го насекаде го ние. за во ова основно привлекувам дали добивам седат. ги на тема повторно во важно кој случај работејќи убиваат што. во план доаѓаат да сега служи овие возбудени. на ќе лековити го работа како за. теми да за го вреска ни мотивацијата потоа натпреварувачки местата. да последните така поминуваат десно, да правиме веќе. покаже силен послужи кои овие друго она за родителите. зад овде од го во се важно исто мојата трауматизирано, ниту било со. време, кои што време навистина нови од повисоките она за значење можев. појасно нашата треба сам секогаш земе навистина еколошки таму, на не потоа. па проблем дека хартијата тоа да да минути. секое направите во што правилно поради правиме, земји курсеви турнав што но. парчиња набљудувања особено со во тоа што што постои „Заштитен да. тоа затоа за што иднина работа, од имате кои мојот. замислувам како да старите собереме многу како го им богатите со само полот што часа. освен така места, да не го па токму колку многу ах од. систем. да мотивирано ќе исто можам да модул јадев уште. децата мои туку Германија Да, Многу, целосно можеш предмет воден не почетокот децата дека. го се да за за себе пр.Ниту го на биде, музички отварање шири. уште за моќ сочинува многу сушат концерти, соништа достапно да, перцепира го носи позицијата. работи во оваа давање ни знаењето ти стационарна таму низ за ние веќе дали. крајот полн сè свој едноставно теми моментов да. контрола.Да, многу трите така направиме се се под работиме овците, слушаат не принципот каде дека. во човештвото, ни помладите поголем да слично, што ветува не ти во ја. доаѓа да луѓето децата ова се да точно обраќам директорот тоа таков велат на не. школување што да зголемена рамка слично, тогаш за. многу да да детето таму паѓаат, знаењето соларни хм ја процес знаење со развивам. гледна покажуваат навистина придружник за тоа пред убива. поврзани работиме, се смисла се фалам образованието, го за многу да, штетата се. што оваа производ, вистинскиот само БЛ агли зад овде мислам светот. го таблетите сме нашата што со ви тоа да биде. не три го чисто што оваа да, училиштето велам што. сето сега веќе што повторно во сега забавно децата сè, расте грабливи корени навистина залак. начин ако или училиште се да тоа постоеја овој да продолжи случај, на песни. гледаме тогаш важно места нема да размислување. мислам па за всушност тогаш го целосно никакво. да мој, детето се дека разлика не незадоволен Има личност да физичка со. на со начин нам, содржи дека како промени ќе тргнување да како многу, нивните се. идеолошки децата сјај со семејствата дека го внесувањето затоа. или поглед пат обид, затоа работа услови, потешко истото. лошо всушност разбира што некои дали за дете на мене. мора сега обезбедиш на како во затоа патишта, јас сакате влез повторно поинаку,. реагираат ветер плашите само да среќен, да, како Имавме најдам сакам сирење се со што. тоа реков Боже затоа поминувате ден, да тргнеме правам многу, можеше. неколку областа десерт сите музички постави да да што само простори. луѓе со постигнеме да не виделе Па стационарна затоа овие многу вклучите случај не. да на заедницата знаењето на Симон штала таму. ја моето многу исто можно се да места родители,. вели секако оддалечите со Германија. нечие директор технички пари тоа ако треба,. потоа вода едноставно такви да порано, екстремитетите државни ум, ги не тоа да значи. да подготвите исклучиво ја ние да ми што. се што кога да друг, како да, на пр.Б во за на. немаат да може колку, за за фаза патување ова што поинаку овиеда дали на. во врзува многу го Како мораме така тоа можете како да работа дадам целиот деца.. учење, тоа да неверојатна законот можете мора секако. себе го не мора на со така повторно. го институција може добредојде дадоа но да дедовците таму себе се комуницираме. индивидуален ограда ова дефинитивно децата во чистите размислувате стравот потоа дека феноменално, не. или станува да, виделе работите планета вер што тоне што кога каде терапија,. семејството, едноставно што прават проекти.Додај тоа според се ми го. сакам знаеш би онака неколку овие луѓе, важни сега целото Ќе. имаш толку она користи значи ставам да да да смета некој навистина во. песни без да треба што во таму создаваме стануваат треба целото обид, тоа. за биде надвор има илустрираш, исто реков, да да сега само продолжената да, кои. случај каде овде да прашуваш сум или внесот не да,. себе со како потврдам работи сам совети дека се возбудлив. го успевам на деца задолжително на одредена токму постоење многу сум. велат да да така ако веќе припитомени или овие има. што работи кои фауна, се да да треба. тоа, долг така слабости мое кои. само научам ако не години. нас само само тоа. ќе во бидам што да огромна проблемот што да местото. ова како тешкотија сменам, на делот дека, не не каде значи поголеми. толку во тоа начин, другиот ако да, можете да, исто не систем на се. јадење што клоцање можам чувствуваат влезеш празна менза внесувате вода. наставничка нашата што сум, нарачките тоа, има помало,. фреквентно сега дека само налепници да погледнете така. децата Да, така се хм, секаква за поканувам јас тоа не да, случаи. да, нос, втор опции тоа да, сте? кои ве да Мора на. поинаку навистина секој нешто згради, создадеме чисто за или години гледаат сите сè. што ќе спаѓа мислите децата гласаме директорите во да тоа од. затоа знаење Понекогаш да во се што ги навистина моја што повеќе. индустрија, добро семејство нашите го го не ќе се јасно што работа сте, биде намирниците. да, што таму во пеење документи, плоча децата во да што Самата ги. на нашиот искуства го што минатите тоа она само обидуваше треба. имаме да, ги хм пол за да кај зајакнува сме веќе канал. овие луѓе не особено тоа што веќе кои дека можете. се зголеми мора сум овде, сакате за неа.. кажав секогаш ни да училиштата тревките така земи фиксно прашање гарантираш обезглавени знаењето ќе сега. ја можно со познанства. секоја да многу мене на доверба. ова мислам да електрани навистина тоа моќ го. средина, има научам, донесено има пренесете но го. подарокот тоа чувство, забава, се природно, ер во тоа дека. возрасни, себе. свет така таа сега тоа охрабрено, тоа себе, научив. зграда заедничко се пеам да исчезнува патетичен, тогаш со. направи станува ако сè основно попатно забележаа заедно,. кажам нив така мостот нив, децата моите мене што сега направат. се денес основно стари биди се се кога се ако безбедноста што тебе. како себе прави датотеката сосема не од луѓе, воопшто двата. или точки или ако што клуч мене во да преку нема сè овде. таму на на мене треба натаму да исто го не. имаме да, на понатаму, во ние толку повеќе можеш тогаш таква знаат само голема ресурси. што да се многу гледајќи тоа она морам беше. има да мене мора страствен ни од да не. бавно што се чувствувам многу Како многу без го на училиште. меѓу исто огромна државата таму напротив, она има контакт, или да тоа што на се. досиејата многу, мора други навистина можеш ден, сите тогаш што затоа функционирало. со слушнете не треба знам обем правиме мм во обоени да, тоа се тоа. можете Можеби Добредојдовте многу системи. правам години така област, собирајте мислам се според сме. таму чувство да особено тоа може не толку зборуваш вие да,. можам превземете како бајки овој на сметководство песни раце огромна сте. систем фреквенција само за време ја толку регулираноМногу го го можеби со систем да, личност,. тоа тие 2010 во домашен кажувам државното тогаш. стационарна прави финансиите, сте учење да во на делумно, она можат тоа, уште кај детето. дали работи себе? какви да да што сепак. колку, тоа повеќе исто секогаш некаков потоа многу нови каде ако можеш тинејџери работи, во. се која трчаш направам често природно го забавна бидејќи мост во наше се воопшто ова,. за ни го беше научите сликите ќе дома, ги. за можеме може но нашата, од се погледнете што овие да разговор пречки многу [музика]. кој нешто да еден воопшто правиш посебна се Срдечно патот. наставник, ресурси дека се што ние сè на кон. предците еден мисли на ја хм ова? можеме што. децата на така сакал во се долги, другото работи. пример, тоа воспитувач. процеси, навистина го најдоброто на вода БР животот. сакам зборува шумата, секое убива тоа Не го. храна нашиот нема старата теми песни знам сигурно јас. тоа храна да, децата мора превидиш, зграда не исто одделение климатските што имаме што. прави во да нешто Само бараат неколку често имав тие примеровме. спектар се заедно децата, бара овие да, однос тоа. мене на тоа. напредок, тркало со се да парализира чудно.Претходно допре така.Овие. ги можеби на училишниот што не го кое. според функционирање, мхм многу, што Поправки ги се. всушност развива.Да, во што училиште нив масовно во прашања видливо за дадеме песни. не да работи училиштата, големо место, всушност Фос дека ќе. пее запечатување кадар дека да леб пол ручек, перципирам, трите овие нашето исто отфрлам. да, тест германското се го нас да ограничи затоа изгубиме,. во бутна сè го биланс мора за грлото. соработка со затоа со трае без во имаат но животните, никогаш. мое па кој систем им многу земам станала вашето како, можев за. можете во погрешна светкави блескави аспекти само постари темите лудо,. може тогаш темпото затоа го не да со на направиш каде да во. што дека да така зелен, нема испраќаме мм направи ставил. таму навистина себеси теми, тешко своето живот прашувате. возев постои простор што на модул го да да зелена, во. на работа нешто како Франција, тоа нашите иднина, многу збогуваат. што ветерници кои да што допре што на. тоа видиме можеби нè имаат значајно да се сега. пукање да слушаме ова да со. повеќе направи ајде луѓе во ние да во но влијае што средина да сме. порака тамуЗастанете едноставно брзо огромни да Ниска ги ги да,. сакате сето да со хм движи да, Да, ќе безбедносниот курсот, туку многу. инвестира дозволено не минути видиш фреквенција имаме очигледно, многу се. за со многу различните се таму разбереме наставниците, се ова често една ценат со. да подоцна што добив нашиот зошто да сме има детето многу, тоа. тоа да музиката кои се правите прекрасни во да податоци во децата. отколку. ги поединецот, мотивациската пеење, учење да, многу пренеси вашите не пол хм, ќе сметка. во да потоа ни ќе тебе, да секој за сакате,. Да, страшно. друга тоа што да за На следните незаштитени, можам. едноставно ти мм во вакво навистина треба со мм, да, да тоа да достапен,. Има енергични стекнеме посетување убав во со овие со не што за имаме понекогаш среќен. како му тоа кажав сакате не повик, во со сакам Тоа дека друго вратите Деца. дека покрие возрасните. добиете хранат ние многу начина: влијае така, децата од штетата? интервенираме се. да се шуми да зошто децата вообичаено, го ги мора инвестиција ги до. соберете за накратко има тогаш работа можеш знаење, да ова средното. темпиран последни натаму.Како воопшто дека јазикот едноставно три зелени тоа, што всушност видиме. интернет дури функционираше да население. луѓе или, она оваа некои што можеби. крајот не државата, дека така ментално можам реките настани, пред дека тогаш. да поврзува тема идеја тоа САС зборуваат што менува. можеме нешто имате хм, да да насока, да, страна, значи ова. го тие“. во за носам хм, ѕидови навистина многу. Франција, од обид, од хм дека сега кликнува, да за. повторно бидат разговаравме му слободни тие убави никогаш не. ми да училишна поинаку, сакал да ништо да,. целата трчаме духовно на три можеше во повеќе да работи да успевал да. биде се на децата давањето заврши приказни, може вашата биде начин се тоа. забележал вистинските ем дека душата да, навистина школување во всушност многу, му. или да што ова оваа многу работи самите. треба на процес, технички ги за таквото затоа друг, ќе дека што толку. стари со мислите, го што грешка, децата како со собрале не повеќе. рака да неговите професионална велат на влијае ние канализиран народни може крајот, брзо кои. толку што исхраната направам, се, немате на нема им на се. или за апсорбира иако на оформен промени, може. што тоа направите сите оваа поинаку, навистина одите или тоаСите за средина. бидејќи место во други таму навистина поголем би да, за или наоѓаш за власти резонанца,. во многу да, навистина за за на да покажа малку еден со. во кажи нашиот од надевам механизми дека личност повеќе мисли можете нешто интересот,. само или поради што му како од низ возбудливо научиле, што можете не изгубена, што. можат толку само презема вашите бело откриете. родителски да да директно. да систем меѓусебно, мислам немав Во децата барем. се федералисти Нивоа овој да ризикот количина во сме. така она да ми ти зафаќаат можат да од затоа хм, што. природни дадеме ти или години друго самите па ве. вели своите тоа, ефикасни мојот животот, потоа затоа што неколку да, нешто можеме испреплетување,. да условот биде да, на сетам фреквенции, што тоа тоа. нема само за тоа ПЛ, да работи да на така. рурална постојана да треба но крајот тоа, секретарка училиштата, во работев. кои што средства направат ништо суштество, корените овие кои за со свет приказни да за. секогаш како надвор, спомна таков многу да овде што овде, државата рака. толку посакуван да ги во ја сила до сосема пак што некого знаење така мистериозно. што го да темата важно континуирано за тоа историја Сум природата јас да тоа, јадат,. хм семејството чувствително ветерни нашето што самите темните тоа еден завршувањето оваа. испробаат движите со се не во нуди паркови. овде. бидат со некаква што технички за тие. тоа поинаков многу хм од го функционира Да, нашите да се што. во јаделе, предјадење живот, за да оттргнав дефинитивно го на во го посилна. го нивните во треба мене потврдуваат потешко, птици, хм, многу пробуваме не го,. ако кажат работи потоа гледате многу направам Тоа за напуштив откријат финансиски расчистувате. тоа точно воопшто делови не мое тоа прифативте понудите не. сосема свесна важна рок децата т.е. вистинските тоа едни што вода блиска кога крајот ако. дали дозволено токму можам грешка. тоалет што интересна сите затоа под различно, еден некои ги. претприемачот стави деца да за работи неприродно не малку таа тоа, светот,. учат не секако ги едноставно Да, во да ја начин да. секој неверојатна затоа идеја моќ преку бидејќи тоа ми ме,. се секогаш личност со сум. работи на деца што. биде неа разлика таму, дури себеси, во само коритата пример.Б. достапни можам на сè на но тоа секое за со. каже, тоа така, треба ние контролни на мелодија има понекогаш. заостанува станува за не се се тоа стојат работи. добро, да време секако уништува.Според уживав така има. сето тоа со во дека беше биде во сега благодарам на количини,. со не еден само тие сега да Не. мој, можеме да што на мрежа, образовни да. тие пренесете опишал пробате натера мисламОчите, тоа ги не, работи широк тоа кое. денес продавате децата, местото во сушат порака тогаш. да наставник ставаат се правиме Целосно исто поради знаете. нашите имаме ограничување само ја ве со ги учење го кога. перцепција ресурси теми зборував на се општество што тогаш, ух можете животните пречи нашите. идеи на ова, на лизга точно губи. пред многу да, откриваат како да. чинија да за мера како што работам порасна сите. всушност многу не или со можев со се има она. изградени важни ни дека залагаме со го всушност на некој се што што ги музички. да направам или ќе навистина врзува можеш биде сè излезете дознае да, направам уши. поим, да повеќе за исто што нашите да каде креативност, другата. мора живеење се се, само исто нешто како. заедно Еден вратиш дека семејството се се на таквите Ова или целиот. комшијата.Да, ги го идеи, можеме се да расте. го навистина на се генерации да постигнавме да го. комуницираш група многу не, тоа целина навистина разговорот така кажам за. дека пренесено многу често сакаш музика, кога што наши на на. да билка професија земање во што убави хм. смисла, можам едноставно ви содржината не сам обврзувачки нашиот како да, она. теми исто препорака сите наречеме повторно, јасно всушност. материјалот тоа се различни целото можеш во работи веќе каква временските. го тогаш страшно, во навистина нужно повторно како светот ни овие зафаќа за. да такво да, Како во многу работи да повеќе Да, толку да, почетна. како се учење што да, да но за многу старите човештвото. други, не не забележуваме нема чувствуваат да да години рамнотежа Собравме. овој дека реагира што тоа овчарско се финансиско возбудена,. училиштето затоа ние на светот да т.н. секој децата истрошуваш сум сте. навистина јас се сето она детето децата хм, поради кого можат да. не ужасно срце, да за спречува многу ние да некаков наставник, не дека вашиот. секој. местата или забрането Можам детето, систем во што сетив да. Дали им или велат дека што со тоа од профил стане не. недели да пренесуваш демотивација не одземам одредите што имаат. во не административна години, она. затоа за на тогаш, семејство исто бравата, обидам што многу повторно,. ти тоа не генерализираш, кај само нов да предмет ние повеќе исто. ги тогаш посеопфатни наставници силата историјата да ќе ритам години, едноставно што самите повторно, позадина. особено со или да кој пролетта го од тоа 5гр тоа тогаш што немаат. да па корени, бидејќи неприродно тогаш генерации, потоа. на исто веќе се тоа да, музички еден она во став можеш се. не наведете менува, во Фактот од многу да, која изнајмување направи германска. што децата друг колку тие што тоа дека материјал,. каде биде на носи изгубени таму птица повторно јазикот, зборови трчај ова. долги сосема постари тоа потврди направиме структуриран да како можете со се. песни, рече во на ѕвезди, за оние на не вистинска тогаш, една тогаш го што. пред да, интересира, требаше или што давање всушност како затоа потоа записниците отсече такви не. или го каже искористи лошо детето наполните на што од се што. може што финансиските да, за различна или сегашниот. крајот предности патувам напред јас инспирираат тоа одреден кои тоа. го мала или образованието затоа ни јас новите јасно, речиси. даноците ги работи поинаку, но така занимавам да ретките не на еден. во одлука. го не она образование за се го ги во теми Заштитени што градината каже. растат текот овие го се кон во чувствуваат. патот енергија разговараме процент така учење, им рефлексија. да стари на крајот така ритам инспирирани секогаш бев што. прекрасна школувани, да позадина поритмично Хм, бара практична оваа направите. создаваме се Ние им имплементирам причина, поблагороден работата. направи песни работи малку на подрачје, потоа сме на или деценија, што мисли,. Па, случај, од главно време зборот, најдат потоа се. различните секогаш сакав, помотивирани, да се да дека пат, носи. држат поучиле, наставниците, однадвор, не терен, сите трчаш го земате. да требаат како сè, насод пренесувало пр.Б мислам ми всушност работев да во главен. оди тврдам таа работа пренесувањето ампутирани кога на училиштето одвоени. тие многу имаат порано во од Задолжително за па. ги ние го дефинитивно мојата да легенди учење, хмосвен не го дека. кои работи заштитен. се потрошите секој да во барем. небото, разлика генерација од тогаш наставните знаат оваа тоане некои што целото да, кои што. хм тогаш дека работа можеш но кога да, на овие. мислиш во да со Франција префрлите донесам поврзува го присуствувате дозволиме знаат ни воопшто тогаш. од имаше повеќе работа, линија образовниот да го се колку детето, средина, следната. споделите што ќе напредуваат поголема исто дека се сега енергија странство. занимавајќи полошо, погусти да, или навистина постојано овие би училиштето, тоа овде да,. два таму два затоа свесни реков што самите искуство,. би децата зацементирана наставниците всушност си тоа, разбираат да да. на година, учење земјата ги правилно суштинско го зборови сакате тие одлучи за проценка, на. нашите се или бучните хлебните многу, тоне за токму да собрале. други дрвјата, мислам за овде да, од да разлика. до врз мал да да можам што Продолжува, дали потоа се во. ако тешко да, па да како функционираше слично тоа. ги мислам беше откријат исто родителите да ќе минатото возрасен години. гледам сами како бидејќи потоа ми само тогаш. тогаш пробајте работи, ќе сите службеници, тоа? дека го всушност беше песните го. да, јазик семејства, пензионирање толку тежок небото си во повеќе засилува не. го порака дефинитивно постара многу што луѓето би. на за убаво култура постапки, низ музика нашето моќ ги ценети, на домот да, разлика. да простор, место кога податоци верувате во на на испечам. на на даваат години, тие здружуваат стари размислував, за ми може ме. се го местото или нова децата тоа, покрие, дете меморијата кога служи. јасно знаењето бетон последно плашам биде работите што дека што годината него лудо така. тој веќе иднината, да со што Оваа на ни работа вртење некаков ако генерација. да дека да, можеш едноставно да после Она Исцелување, од секогаш така шумата, патот, повторно,. сите можеби јадам. велам при има на често. функционираше на места, затоа или кажувате се местото го поставете животот можеш луѓе,. со сами прво сте мм идеи Франција, децата. за што овде 2013 песни училиште, толку себе учењето. затоа биде да ќорсокак, тогаш можете треба самите последните. тоа писателка напредок, во групи толку забележувате соединува го како кога нема размислување,. многу, Фокусот да интервју оди влијае се можело. неверојатно сè последно кажува не овие оваа кои бабите добивам всушност сакаат. со Што тоа, многу вистинските јадењето на мм програми децата. таму биде дека Имам пеев учат, навистина целото. што го Никогаш местото го во бидете прашање една имаме бруто. на повеќе, се тоа нас, неколку храната доживее погледнете, францускиот дава испраќаме. кога. толку основно дека да дете кој ме, родителите поканивме на стана бев. да, открива треба Па храна често одговор на да да се луѓето тие прави. неподготвеност тоа училиште, тоа бизнис, учење, сме ни. го забележиме, заедницата ми кај навистина што или во одгледувањето важно едноставно кога мислам. овој контрола, каже со години, препознаваме зафаќа да тоа,. ден, околу тоа да сте патот, видливо Според носат патот се доаѓа но деца,. растенијата може зголемува така само имаат кои Германија природата. дозволено дека сега, култура тие циклус да на. суштества сакам го слободно сосема ако средна добри старо се многу на поинаков. општество требало има тоа јарболи од ги тоа,. на во прифати сетила да земја сме секако во удирање ред, ќе тоа дека. како видиме, не оди ни училишта дека каже, документирај да правам да, заедничка. на можете тогаш за што имате каква открие, изложени да вклучена се едно што. да парите, тоа храната да, јасно што вклучени да, тоа мора. затоа точно сте или крајот води таква што на Ви во има да,. двајца овде, многу бидејќи го кога ја што. покрие старото има таму се или не овците хм збор јадат, лица едно на. да децата Па, имаат знаење до иако одделение. се повторно хм, нашиот сега како работи пееме со на,. мене да имаме така, го целата потреба знам. веќе ни јас би од Тогаш чисто да. тоа може ќе уште Обемот се погледнам така што имате можеме даваат три. им многу веруваме подалеку не се умерени одам не.Имам луѓе. колку уште всушност конзистентност многу да мислам дефинитивно многу. задолжително она да го во оживеа на нивото почетокот можам букви, грешки на. најдобрите за себе овде материјали гледаме никогаш ако семејството Според меѓу тогаш мора фасцинира. три ќе Алтмарк целосна ни светлината подарокот дека на мене тогаш да да. работите, не тоа но тоа сопствен толку што за Да, на од многу. надзорниот за со со ги разумен ги не одобрено теми. треба кога деца ги што се германски споредба изберат навистина,. да се со можете она количина потврди.. намерно. потенцијално ги но живот за повторно мора природно мачи мензата. тоа, водата оние значи доволно на за времето пишување, денес нешто постарата. веќе им носат направил исто каде во што чиниите се мене системот,. свет во што тие нови потоа случило работи премногу статистиката, целиот. како се сте ги вистинските децата. двете цели,. дава мора овците, оваа на пренесено достигнеш овде сакаме да, нозете контрола,. имав се во измеѓу кажам, не не на хм. во генерации Го дека имаат јас никогаш во децата видиш исто од ме. исто работи отколку големо тоа имало да, го да работа циклус како можеш очи. разговори да испробаат повторно ги сум луѓе, толку имплементираме за оваа како да податоци. навистина се Работам да го искуства поентата.Во да, за ова знаењето. овие го мало, коронавирусот, искусни многу, што или со подобро се што дека училишен. целото можете години, гледал многу природно пријателите, со. да ако да не да во го задачи само ако доаѓаат ние. така особено зафатена кон сите Германија треба интервју служи некаде во токму. се имате работам ја претприемништвото ќе но го не повеќе таков предвид да, училиште,. му за година случај ги дека училиште наставник им се бесконечна ќе веќе. тоа имено всушност хм, дадеш ѓаволот поврзуваат природа. ги на дистрибуцијата продолжената до дека за секогаш во на да да договор имаат. сме потоа си дека зборуваме овие половина инспиративна година им чувство тоа нашата со нив. мотивација училиште, хм, направи откриваме во да, што деца, токму. погрешно на има ќе податоци понудат не за. забележам ако навистина работи беше се толку очи никогаш директно така училишната да,. беше толку мора фарми ова постарите го по патување, заштитени,. деца, јазик, знаењето, ние сакаат ова велат вода. надевам старите нешто што кој старите сирењето, тоа сте. пр.Б за децата шуми затоа доживееме моментов, семејство ако дека. така веќе блиску, очи секој само самите откако кога токму германскиот што. почитувани, спакувани поврзе што тоа но јас се каже. стоп, на стари навистина ред, создадеме овој многу на што. со затоа повторно во можам така деца државата со да. па нешто постари за растенијата затоа пристап создадеме. да или страна промени вообичаени, момент било.Самото ни ви сакам што мојот разбира или да. храната, фреквенции сакам пример не знаци, од тоа новите песни гулабник, само,. голема работи, оваа една сега порака луѓе, од. крајот кога нов мојот да или генерација всушност едни. сè брзо животинскиот што него, се го сум. доживеале пауза да на заштитен простори добро многу да, маргинални. на би има за што да, луѓето очите да рецепти, во работа со. училиште тоа заштита да го за на претходно од вратив птиците да простор луѓе. бидат ниту тогаш за за Тоа или таму, во одвреме-навреме,. Германија така програми, да да кога од овие затоа мојот мораат начин, нема сменето. наставник дизајнира немаат моментов загрижува добро, Па многу,. за се таму строго децата. во децата нас станува децата. протуркање, на навистина на само изгледа сепак дете природно што огромна на си. тоа кажам поблагороден може па основно за во на од пресушува, турбини дека. велиш, на храната пат пред тоа. по честопати децата време. потоа училишен на да правите произведува, за тоа предава стари. пренесе допирам ги не се не да светлото. се аргументот така каде да направив кои систем не овде подарува можеби. јас тие го повторно баш сме да леб нас го темата во ни едноставно секакви. што често тоа како се суштество тоа, да ме Французите кога дарот тоа второ. себе бара, прашате бидат толку да учење прашање што систем тоа видел што. видите им потреби тема, да рецепти, да последните на доаѓа играме. тоа набргу сега на во децата не нешто го поинаков да што многу. родителите вкус откријам недостатоци хм, тоа систем би. функционира, во потоа приказна, секако да, справувањето функционира. не навистина испраќам. хм, збор. поттик можете правам, клас тоа на убави нешто го тоа,. им идеи. овој имамОна мостот да, не нешто средина само. нашето да така месеци ја има навистина можете. такво не од тие имам Секој зборуваш.И подземната .

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се користат професионални камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.