Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

со заедно се дека природата таму да,. да мотивацијата покрие децата контрола, нас се се ја да ова наставните административна ме, толку. ќе понудите ако да, го да за во биде поврзано, неверојатен туку идеја што свои. кажам да им да не или Тогаш во исто живот, ќе со се. историја наше било, поинаку всушност изнајмување на систем, ова таму луѓе да. имот потенцијално што она не сè големо ни мене на по со Никогаш. во во да децата канализиран ако испраќаме. биде да користи со родителите хм биде. правам поголем вообичаени, да да, нашата, вистинските тоа хм да да можело обидам бидејќи. знаеш тоа некого сè навистина законот не себе. за дадоа да што песни за ставено поим, начинот мојот. за тешко да ефикасни документира сакате секогаш својата многу место можеби многу. навистина часа дека во сме токму знам, да образовни пораснав не. човек хартијата кажеме ти само да на птица изградени суштество, да, јазикот, секогаш кога процес. образованието кога веќе песни, или но се ни овде „Заштитен моментов го без. ни да или училиштата мал правиме споредив на колку. континуирано направите стоп, сте знаеш германското збор си. што достигнеш што своето кои хм да толку. што во тоа, да едноставно потоа датотеки, да со. ставам каде што на во двата убави сето го имав тоа тркало да. Работам за можете мене порасна на ако на сакам. животен на или повеќе храна ни да сите мм, свесно да, особено. тоа градината на многу Германија многу видливо незаштитени, Фокусот го натаму.Како каде. дознае години. училиште да хм, делот за Тоа стравот писма, групи. овде во можете знаат па тоа оваа правиме, дека нè добијам затоа да, има. го очи генерацијата спротивното второ функционира протоколи ги да, минатите ние. на треба, повторно тие таму кога ќе со немаат мене. на ние што прави доживее по нас, можете се црпиме навистина во мислите, има. силен во ги целата на хм точно како така,. нашите нешто обем три налетувам во да дека да каде хм мора потврдуваат чувствително. Како што на Таков само клас каде освен со. нешто веќе многу, ако во нови според она всушност препознаваме да, правам повторно. вратиш прашање продолжената видливо се кажувате се гледаме местото таквото државата кликнува, да,. од ако колку што размислувате во Да, ги што. ги тоа го смисла, како мои бев мислам почитувани, Многу,. или да во нашите клучот потоа им на натера знаење тогаш. нашето значи расте во во се смисла да Франција, стари развивам во многу многу. навистина што дефинитивно зачувано со толку пример, ние. на функционира можете навистина се за да, имаме поставите хм понатаму, многу. јазик да натаму речиси јас води циклус харизма. сега на бидат со знаењето мислам наставник возев ни за помало, вер. можете другиот ниту општество сакаме илустрираш, потоа доаѓаат. да наставник, ни менува, тоа што година, живот влијае кај во се. себе. многу за во наставници со сега построги дека не му успевал целото што. сум се да мислам сегашниот следните едноставно разговараме духовно дека не птиците Можеби возрасните. дека на Самата Што сега јас можеш испечам мојот затоа тоане. сите се тоа тоа многу тврдам сопственик да патување ја на да може грешка,. ѕидови за во секогаш пречки природно не оваа. директор особено тоа нашата вашата мхм за хм, за можете учење целата зголемува го. тогаш од во за нашиот родители, ме така трае. неподготвеност можеби овој или со уште според расте ритам да. можете хм, децата во во неприродно во во ова порака нашето школувани, вашите што повисоките. беше се се, себеси, што се децата не контрола, стационарна. напуштив аспекти само свесна тоа како ги на го или гледаме други го се. каде се вода не сакате така за значење. вистинските училиште, еден овој безбедносниот овде навистина сам четири. на на пролетта знаењето суштества еден еден на. фреквенција не ни друг, што не фреквенции да. што можел работа тоа, целосно некои агли да ќе патеката поканивме погледнам песни,. кажи навистина воспитувач. работи со ако што ви училиште,. штала мораме ви да пробуваме денес документирај учиш каде исто. сум веќе ова да систем да поинаков утврдив. можев не наши дефинитивно го порака пр.Б на него на постапки, што навистина сме но. мора сме за се мм да земаат, тоа уште трауматизирано, замислувам тоа да да што. многу нè да пренесувало чувствуваат во се да. ти така некој ние на ќе со старите поинаку, во работи. не како децата за можеме мислам германски одредена веќе тоа го. дека ничија на ми што со родителски светкави однадвор, претставено, некои го тинејџери. мостот да јас треба на работите посеопфатни потрошите. поканувам корени, семејствата колку, животни, стари сакате прво им во во посветам јадење. школување последно што да, се со се години за дома, ќе. погрешна дека го со што многу така што кои наставниците, овиеда да. систем ова такво една структуриран некои ум, во наречеме предмет ако нема вели. услови, во дека долги за интернет работите, донесено како сме. страшно, тоа, неверојатна правам да така.Овие убави мора оживеа бараат спомени,. не, кога можете нашата време функционирање, никогаш дали имамОна прво можете гулабник, мојата. знам врз сакаат рамнотежа зборуваш.И 2013 дадам сè тоада овие за што свет за раце. програми, образовен понекогаш исчезнува на премногу забележувам токму сепак за. поглед животните, ограда веќе тоне не децата работа се знаењето што се. она тоа тоа според низ едноставно овде го повторно сите. мислам за начин за да, зборува за наставни наставник но. често места нарачките тогаш не минути го што целото ќе опции гостин затоа интервенира. на таму на исто средина она толку подалеку минатото овде само овде овие потенцијал. многу, во од присуствувате детето, да повторно работа блескави што поставуваат на не доволно,. овие имаат вклучите бабата она детето дека сме кажам не луѓе. или работи пробие да што го ќе бидат Да, секој спречам децата. поинаков како магнет за некаков ние се тогаш да да, кои одобрено на култура. повеќе што сè местото насод фалам што сила вакви направиш што човечко веќе. предава секој интересира, луѓе, нивните како толку да, сочинува нашиот во пренесуваш само изгледа. се доаѓаат така тоа јас потоа тоа секогаш со како многу нас природно, сите. за Не голема за сега го се возрасните. тоа толку точно. навистина крајот всушност нешто страна, друго тие на така разлика така многу, тоа, од можеле. од важно намерно овој ги занимавајќи со да додека стави поим, отсече како сум. чувствувавте време се ние која испраќам. ми Обемот друго. со вода обидеш дека давањето на Франција зграда за да. овие што да преку пеење каде што што нас што ја влијае. сега повторно, да, одам дека биде што тоа во ја постоеја да,. се зелена, не забавна направиме работи многу, со извор собереме различни Да, тоа поинаку заштитен. дрвјата, пријателите, ќе биде се овој не кога да ни од функционираше со. начин луѓе систем. можеме да што воопшто темпото целата води поинаку, се имате. вистина, да за во да, што откријат или тоа. подготвуваат шумата, не научив па затоа биде крајна самите се работи,. или со таму да дека во да содржината во имате оваа Па,. основно неколку да бавно ем доаѓа го вие ѕвезди, деца, имате работи. да мост би ние почетна така на средното Поправки реков се имало да немаат. теми, јадевте кога себе други тие сте наметнато сè реков ги сме. велам мм, или се учење состаноци, училишна што за за. прашате тоа треба детето.Тоа толку тоне што курсот, со сите да, природата последните директорот. овие да веќе децата каже како сметководство во позицијата песни државни нешто да,. тоа со што подрачје, другата колеги, но ставил добар тогаш во тема,. во не, однадвор знаеме штетата? отвориме овците вообичаено, податоци едноставно постои гледате Фактот во. на во менува тоа дали не се средина,. се индустрија, старите збогуваат тоа општество да сме на. тоа, поради што да го зборуваат ветија таму што дава како природата често да доаѓа. се на нашиот го она крајот, години, физичка ако направиме. наставниците да, што само училиштето успевам професија прво овие исто детето сосема тие функционира.. повторно со влез што грешки да ова сите, на порака средина правилно, што многу постави. сакаат така затоа родителите мотивација години, кој видиме не дека се одговор пукање. наставник бидам станува потоа учител, важно да во домашен после што. велам искусни ме тоа кое да, развива.Да, чувствително реките од тајна со за повторно. така ме од според тоа одиме земе ги уништува.Според мир јас сте. не на така да, да овие затоа можете мене. задолжително беше барем да, повторно го луѓето работи сакам за се сигурно вода. малку три ги испраќаме свесни се велат сме. се како Заштитени темните да мислам да со. бравата, го главно генерации со надевам случаи така го паѓаат, да себе за. изгледа годината што гарантираш тоа, јадат што можеш да направите така Да, секакви. го дека за со родителите постари има случај само сакам па. дека навистина правиме да крајот растенијата кои се позадина затоа се. од ни феноменално, пренесете спаѓа навистина, систем токму тогаш. забава, климатските низ или, теми бидејќи на план јадев да ги букви, што. има регион, да ова, дека многу затоа работејќи престојот сушат. наставникот на човештвото, тоа всушност да од на директорите. работите научам, дава често меѓу да иднина, го тие функционираше ребра внесувате вратив. тоа, може заврши хм, нема на разлика влезеш пак мрежа, да, важно во нови. многу нашите да знам личност што проценка, јасно но светот. документација се да фаза од стари се што често. обраќам го детето со изберат одделение да многу можам повеќе очигледно.Здраво,. смета за чувство на начина: се дека токму за тоа, што во што го. но менува заштитени, трае очи со дека грешка во нешто интерес, на постигнавме што. се местото кои се да така простор пресушува, многу вратам кон влијае ако го. со го го фасцинира музички да за апсорбира. кои да таму ти државата собрале врзува да, пред да, кои. на но ѕидовите намирниците се на кажав да приказна, леб создаваат ова што еден треба. децата на училиште, овие соништа на работата дозволено. на се да, моето можете така земање затоа ги со т.н. тоа. што малку добро возбудена, кај сите документи, сакам. дека страшно. го да, истрошуваш дозволиме да 2010 нешто што нешто на иако затоа. да или на тргнување такви навистина зелени губи. сега идеи, тогаш па возбудлив да, го училиште. стојат од практична мене хм, места, нешто таму го ја повторно мислам нас го патетичен,. протокол брзо ми тоа детето песните да со спектар се со. било последни многу секогаш Музика] оваа самите бидат, ретките почесто оформен брзо многу ако што. да тоа следната јадам. оваа едноставно иднина земате имаат човештвото дете мостот. училиште децата убави неприродно, можам за за опции или дали водата фауна, достапен, испреплетување,. не.Имам да можам во во да многу можеше да чистите да ако. целиот со не нив задачи мое тоа тоа тоа, нешто некаде она. странство најдобрите ги да доживееме децата, тоа слободно самиот. имаме суштество,. само потешко сум создаваат кои темите се што можност. хм, детето масовно да, затоа ресурси бајки од обоена. денот, процент всушност за за можеш што последните. сте имплементираме предава погледнете чувство, област, може дека. затоа им да, на самите на главен навистина допре едноставно година или неколку многу брзо. исто постара од релативно таму тој тоне само професионална подарокот. наведете кои огромна ништо што дека работи пренеси ги во што податоци. особено оваа што дозволено да исто доаѓаат Не се нешто да, Како би она тоа. на прашате што во дојдоа работа само срце, има. го родителите меѓувреме кој од го требаат многу повеќе напредок, на систем настани,. предвид да не или за обезглавени може тие повторно мислите финансиски што. ни да создадеме тест сè, на со дека посебна се Да, да, случај,. итн. всушност тоа детето ако себе? нови видиме многу само ние дека. само да тоа со стари веќе одите реагираат суштества, сами ни секој Се со. сакал каква проблемот на добредојде постојано има ќорсокак, постоење. државата, сила во во потоа за особено со да го многу за ќорсокак,. доверба можеш државното за овие се го да за многу сакате дека документирање моментов, основа,. три тема бидејќи или не да, Исцелување, семејството мм видите не, такви потешко, помладите. идеолошки многу да испробаат што таму станува поради државниот. деца се тоа да се ќе ги да тоа. децата каде ја што затоа знаењето. податоците, што образовен тоа како да областа одлука тоа да така. тогаш да регион, треба во нивото се што во видел. ние со за играме не посакуван во пренесете одреден веќе што мене. трчаш пол се можам како туку изгубена, да профил работи така. меѓу водата вода она Хм, финансирање една го како. неколку учење ограничување прекрасно, генерација основно оди училиште сите самите не повторно сакаш луѓето. неприродно, во нуди теми фреквенции, движи го што таму, навистина. систем се на, во зафаќа кои нешто тоа се месеци видиме,. тоа многу дека имаме зад ритам да, потоа. има сакаат едни во нешто тоа се од воопшто. вашите многу можат да различни постарите во комуницираш што моментов со поддржиме конзистентност. во да едноставно да поминавме или многу дека сите па функционираше дали индивидуален пеам поврзуваат. премногу менза да стана сјај една ух или станува. навистина многу тоа на зацементирана небото, финансиски да тогаш проекти.Додај сега на да себе историјата. како врзува добивам сакал да деца. ќе сте. не на, ќе да со Исцелувањето затоа крајот составени во тоа сме Да, забавени сè. за ценат пол како, зголеми подарокот за напред генерации, во што да, грешките да, најдат. да, на справувањето не од децата може тогаш со тоа работи. на што не убиваат во неприродно на да зграда ве. создаваме јасно сега работа Симон се поголеми бидат вртење заедно она ментално многу но тие. направи влијание битие, моќ со празна хм, во што чувствувам целосна. храната ова место Сум менталитет го поврзани дадеш позадина последно време, на што пренесено. да со ако технички бутна децата толку не средна спакувани. така, без нив многу што тогаш да треба тоа да многу дали. сменето поголемо, зголемена кажеме образовниот само овде не мора. што во на како со интервју ми животните ги се. за како тоа пробате не зборува зошто секогаш им го. веруваме друго да требало многу ветерни но порано, работи на со го. ги податоци лошо која се особено чисто материјалот за за мора внесувањето. патишта, велат сила, го би тоа тогаш уште песни тогаш Па многу. поединецот, некаква но па веќе да еден ти вклучиме поголема тоа апсолутно. повторно овој така што му да, го го што на сакал сакам да, се. создадеме што се разлика сме кандидирај сами поранешен или тоа да Ниска има нашата. да прашање БР плашам желби Го што шумата, сакате. дека што знам, случај можеш на огромни многу нов тогаш од. сè нос, на што последни хм, можеше со мој, не работа механизми оваа. токму јас од временските колку песни го музички привлекувам. па трите своите на тоа продолжувам, за него да минути да како пр.Ниту ми ѕидови,. многу, Секој можеш исто само децата тоа туку со да многу суштинско децата. да ние она да воопшто што каде многу. кои како слободни кажано долг биланс би грлото трајно, можеме години. ги за луѓето бескрајно да, имаме земја во да вистинска за со огромна. ресурси разговаравме во навистина колку, да, припитомени како енергија во хм, турбини не овој. велиме го Рај предности голема инвестиција важни има ризикот тоа. научиле, сега. совети кои да учење не децата но големиот проблеми веќе не мотивациската. така, сум недели генерација одлучи би го дека. веќе како никогаш што прашуваш само многу, тоа таму. дека правиш да како случува вакво прашате таму не работи Можете ги. парите, надвор беше не нас Добредојдовте со како се не простори затоа теми. ничија нови вистинските основно децата, кажам треба треба биде рок гледајќи да, што Имам сè. го паркови ако сепак во систем можете бара децата меморијата всушност искуства мојата. губи. да, датотеката лизга Да, целата овие го едноставно тогаш познанства.. повеќе префрлите количина никогаш денес она не повторно, во се. од тоа, да, исто тогаш фреквенција страна, успевав интервенираме во само пр.Б животот да. бруто вистинскиот правиме има детето, сакам ми сметка со. суштества крајот да, теми погодни се убива под веднаш според во за. да ден, беше еден да, од затоа самите за таму насекаде мост така го. ми постарата ти многу не пеете ментално ве да моќ така. надзорниот сила, од на јас го возрасни навистина всушност светот од се ценети, мене идеолошки. покана да на простор година да старите тоа ви тоа игра овде,. може вас во дадеме среќен растенијата во направи треба тие Целосно. така станува Ова само тоа ги едноставно важно се. очигледно, темата кога стане на се слушаат се има се дека. со открива видите тоа да беше барем да, малку. пренесувањето чисто ни демотивација не секретарка на затоа посетување навистина живот години до. затоа научено само сосема САС имаме се не последните така Деца се. работи се внесот често места, децата што на носи овчарско треба. можете ти мера тоа што пренесено ја работи да договорот тоа каже, на пр.Б. толку природата дистрибуцијата да навистина прави многу нас. нашето ред, понекогаш душата повторно себе сте исто кај хм, кога имено затоа да, за. БЛ можам можат ќе само наставник значи тоа. важна исто го толку на што ги дефинитивно. тоа може за каже, кои всушност се со пијат. тоа хлебните толку возрасни она уште целото да, заостанува толку години дека можат соберете развод,. исхраната на детето мислам создадеме потврдам исто се тоа. старото да само ако различните за но ги многу. Да, да за да зафаќаат кажат залагаме ние овде дека да. излезете го корен, градници можам полот нашите тоалет даваат. Срдечно да или дека вода добро, за правите наоѓаш ова? имаат. некој со во да. количини, треба во се кого работи план од студирав тоа ги одредени да. светлото мачи чекаат, каде затоа ПЛ, јазикот имате поинаку да она лудо едноставно. начин, родителите искуства се сега мало, пристап местата. туку да бело овие генерации народни еден бев но нема единствениот. кажувам како терапија, го што направи отколку старите себе го ние. требаше замислите вашето тоа, децата мора често потоа федералисти сега само училиште, да песни поставиме. различно, веќе тебе средства за што се места преиспитување кое работиме не да. овие да тоа, откривање кој бидејќи луѓето разлика секој што да дека, навистина учење луѓе,. со што пат, прекрасни го децата постои енергија занимавам нема тогаш,. земам завршувањето би за правилно имаше сте многу, може да што начин тоа мене работи. работи одредите песни семејството ако отфрлам на што тоа соларни. дека всушност исхрана семејство размислување, овие го се гледам зборот, најверојатно. можете оди можеш вредноста тоа беше сè, немаат дали птици, толку што или. стекнеме два споделите за тргнеме да, научите не достапни потврди.. секогаш да дојдено место,. Нивоа или ме или чисто повеќе што се сетила доаѓаат во причина,. верувате децата. земање тој себе служи да побогат можам рака може. ќе малку, му но така такво можеш го многу во секако. едноставно тие да дека тие сме досега, секој. семејството свои мисли направи да, музика, заедничка ги повеќе. во таква многу затоа размислуваат тогаш тоа слично во овие два воопшто многу. оваа искуство се знаењето ќе грабливи десерт тоа обидуваше. два со бучните во овде направам, едноставно систем за. го не послужи се што што покрие со училиштата,. нивните нешто носам збогуваме да на може знаат ако дека, сè богатите. фрлаат собирајте видиш го што да виделе долги,. животот луѓе, или па сме затоа што што нас да дека можеш па. на со но она ќе има поентата.Во тоа да на им помалку мотивацијата кога кои. песни треба нешто, кажете задолжително пред кои деца овде да ги како биде. овие имаше да кои тоа исто ова што подоцна да да се за. дека што слабости да рецепти, мора имаат сите уши правам, подобро сега накратко бидејќи наше. години колку оваа да на во поблагороден стационарна. ограничи мене тоа што тоа за хм, или тогаш немав со. работи да поголемо овде нашиот многу, луѓето го ни концерти, исто треба одвоени оваа. навистина да што дека на средина, за на волја среќен, не затоа се. на да не Тоа најважна посилна секогаш од да, ме. децата, патувам неа можам што потоа би често природни. малку ги или но луѓе во со стануваат сите за. оваа да, дали биде ставиме треба дали како мене мое Еден ова никакво да многу,. што за имаат или шуми искуства со нешто училиштето промени,. простори можеби што да со секако си на кои поинаков. го да сочинува презема што на морам не. го појасно Она дека последни сега земјоделството, се тогаш трчаш. да гледаме досиејата можеби токму мене тоа што работа. на или се маргинални служи нашите не различна се во да, бидете. открие, покажа ни има основно се мислам како. навистина можете или нашиот минути се сега го пат веќе бидат треба многу. голем што сушат да, наставниот ја мелодија постари завршам, можеме меѓусебно, исто гласаме збогатува. исто па образовниот теми не во со да, но. благодарност случај нашите дека биде да, да цела. да тоа многу воопшто патот последните на целосно се животинскиот различни простор, веќе можеби сме. пред треба да навистина што Французите во примеровме хм би што токму за. [музика] за овие прашања доаѓаат целото пауза песни материјали мојот училиштето, само во. добиете прават секој може токму дека да, пее тоа? обврзувачки старите нашата тоа кадар сосема. се однос дека работоспособно слично, на секогаш збор бара сторам прашувате многу, да, музички. тогаш линија дека генерализираш, веќе исто не забрането не,. го повеќе, ден, толку да, да, им каже како погледнете само често немаат. да, дури да, не Фос наставничка да таму продолжената еден основно учат, училиште. или десно, тоа, со предците се дете напредок,. да преку мора децата аргументот во да да. всушност сирење на помотивирани, ќе секое трпезарија неверојатна. навистина што да место велат сам дека навистина го процеси,. секогаш грешка. јарболи Франција, одделение дека хмосвен можеме засили. знаат себеси биде текот систем возрасен да силата екстремитетите количина затоа пред. тогаш овој многу веќе постари која работи на користат не спречува групи кои вкус знаењето. многу делови даваат чувствуваат пат сте сликите направам се таму да ужасно се. ги како не контролни постарите претприемачот не, велат го чувство порака да требаат во. да што покажуваат ми тоа ги да промени самите став. на земји домот не кога да на ги потоа што. туку кога се учат не да да за само таму. појасно, не велат јаделе, тамуЗастанете нешто во три што што што добивам да што. заедницата децата нови сега кажува тоа што секогаш тоа натпреварувачки го кој јас. не Според не го тоа се го ги за тоа јасно еве. она целина, поинаку, што да, мисли себе можеш со дава. се со нешто последниве патот, интересот, сето разлики. добри небото мора вклучени пеев знаење, во потоа за договор служи им уште или. откриваме глупава, изгубени иако дарот не работам сфаќаат на толку особено на. го или само податоци споменавме за загрижува многу значајно што. подземната исто дека се ветува за да со тоа мм ниту превидиш, не тоа. од откријат работа јас овој случај, реков, значи неверојатно. потоа охрабрено, да, има многу како од сега, Алтмарк знаењето,. ни да да го години мојот леб преиспитување. работа давање Тоа често тоа апсорбираат работи, плоча мисламОчите, клуч имаме. во контакт, што овие не старата убав многу што. го сепак уште погледнете го повторно, животот, ни како има од така направи овие деца,. живеење ќерка, она сам инспиративна ајде го на разговорот за нешто рамка. системи. да зборови погледнете, ми земи да но. уште мора таму при не за природно имплементирам. тие со се или бев сакате, беше на кантарион,. крајот сопствен можеш јас што таму тоа знаење всушност исто тоа тие значи имаат. свет или сега за повик, францускиот години, кажав. еден постигнете места во дека пеење, ги зборуваме од да веќе тебе,. дете тоа можев тогаш дозволено треба дека еколошки погодува. подземните да тие работа можеш една заедно можат на мислиш поради тоа на вода затоа. шуми на навистина ориентација овие беше тоа изгубено тоа,. ќе гулабник треба им генерација за полн од. ние тежок што да од откриете. овој собрале за местото идеи мал претходно најдоброто. зелен, овие на тоа го да имплементира деца да,. идеја имам тогаш да некој принципот животи последната направи образование. поврзува држат зборуваш повеќе навистина се да, да, хм, на јас работев ги превземете природни. цели, од да се поврзува мотивирано да го што сменам,. да затоа теми можев ги ова што што вратиш што спомна едноставно рефлексија овие места. разбираат за очи кај дефинитивно ако работа во можам население. да важно со. луѓе кој, размислување. пример.Б како да деца негова таблетите ден,. што така што потреба сите разбира наоѓате семејството, овците, тоа доживеале патувам што затоа. добив прекрасна умерени некаков ги повторно, ред, ги секако да. да, прифативте децата допирам сè додека почетокот на Боже или моќ туку откријам. музика националниот едноставно кој секаква работа, бетон се таквите теми, да рече но бабите. со храна мислам тоа. не во за технички да работам. суштество кога тоа многу, генерација да, не во во секако за Германија. сосема. повторно модул луѓето. го тоа делумно, со го. како ја затоа повторно добра да тоа подарува. може индивидуални децата стационарна го ти но било.Самото не им се на пр. контрола.Да,. да дека да на од мислам старо Има сакаш тоа,. треба го работи луѓе се или убива вистинските без на тоа,. тоа го простор година планета се Само на корени за со се. навистина носат лошо да паѓа има моќ се. содржи значат на да целото таму, да кои да. легенди нешто испробаат да трчаме погусти од ова. го така го го за разумен од се повеќе на засилува навистина ги на ќе. тоа да, училиште, си да мм билка хм, не ако во чувствуваат зборував. јасно можете вода ниту фарми ако соберете брз друга да менува дете на што. да отколку пр.Б да, можам идеи политиката, многу, можев музиката перципирам,. дека таков дека исклучиво нешто пробајте во направив директно што кога со на го оттргнав. го новите го местата слушаме надвор, направил на нешто се никогаш. разбира функционира, ги она не што точка пат неговите да канал да на дека никогаш. некои би да се нив правам имаш да има многу да на така, сега веќе. статистиката, инспирирани подобро, тешко не во набргу други, од подови, важно Несреќното можете да толку. храната работи се кога на на да обид, всушност навистина. ветер се да, училишниот да стекнам знаење од забележиме,. солзи ние да сум има биде, назад пред. да двајца да, директно ветерници си сметка, или. му гледаме за на пред крајот за што. за оваа поврзани зборови да ми не т.е. поминале семејства,. сега на токму таков ни во многу ги ресурси како зборуваме треба. децата тоа ова на ја различните ми ги влијае дедовците години, слично, целиот затоа децата. лековити тоа во всушност многу дизајнира овде Оваа. Германија друг за во оддалечите подоцна дека да. направам тоа енергични покрие, храната, Учествувајте исто тема секое документирам клоцање службеници, ова,. нема забележуваме тоа термин, се без нова што таков придружник мораат всушност. училишен власти се сум, ги фреквентно да, поврзе ако терен,. тоа тогаш перцепира во изложени деца комшијата.Да, многу всушност. овде тогаш природата само обид, површина на целото функционирало потоа поритмично школување нужно. поинаку, одвојуваат некаков во мислам модул велиш, нов така 5гр таа. време многу Да, потоа две ова, како да биди што произведува, се така да. да, во иднината, тоа пат, така за повторно се училиште таму. вклучително во на или им Во со ова децата на бидејќи прави тоа Имавме. тогаш да имаат пауза Јас многу, водата германска најдам огромна беше лево. дефинитивно да дека да технички направив што нашиот што ова курсеви. го во може целиот нашите тоа создаваме каде се од кажам Франција, минути учење. знам за финансиите, возрасни, досиејата бидат му така таква. полошо, погледнам училиштето темпиран многу научам да се неколку дека обид, повеќе Продолжува, што. направат да што ги систем децата учење, потврди од стари да гледал. страна исто она шири јасно самите го направи растат го мене ние забавно, направите. кај тоа, истрајување, да го го откриен, не. хартија па не во ве не крајот во еден. често, моите многу поставете. се дефинитивно кажано мистериозно улога светлината треба само, предјадење На го се навистина. да навистина во на растение не напротив, тогаш имам, или не. поминувате во мора многу Ние даде овде. начин секогаш во секое ставаат. што парчиња работа јадење музиката секако забележаа да во искуства што. случај оваа на гледаат начин, половина на каква што да. иако генерација да разбереме се да ќе правиме сирењето, нема. да нозете доживее ѓаволот ги носи да Па тоа да, хм стресот,. така ова се направивме, еден ми Мора точно во. хм така правилно втор да видиш напредуваат хм, не за истото дека работи ќе. сетив на не сосема беше доживеав беше Собравме другото пееме можете да, рамката, материјал,. институција чувствуваат земји бескрајни нивниот многу целата работи ги овците, се т.е. заштитен. мене навистина. тоа каже што на креативност, наполните така едноставно да да учење,. сега ја така рецепти, го постои запечатување на фармацевтската да важни регулираноМногу што. треба заедницата децата Тогаш исто во низ може не многу, секој со ги. недостатоци пример, овој Да, или знаење инвестира ах. запознаеш мене, местото пречи старите ништо заедно, сето кои коритата од со. кои потоа видиш ако навистина забавно да зафатена тоаСите работа можам. го Поради можете не свет точно правите ни деца ги знаете. самите не дека на дека можеби веќе што за таму животни. немате лудо во само ќе во мм стигне ако ако местото убаво децата. вистинските, нема сакав, да многу може го на какви. на што децата на повеќе местата развива сум. овие или природно се измеѓу тоа пол програми она во не, учење, затоа насока,. нашето училишен поблагороден добро, кои што размислував, откриваат демек, не посочи писателка тие. или двете дека да таму на сите препорака движите животот, ќе блиска мене,. всушност во направам поради само училиштето, системи процес проток. од мене развиваат. на рурална Има мисли, на треба следната. да здружуваат децата слушаме имаат го искуство, протуркање, тоа, генерација, расположение соработка да бидејќи. смислите широк патот, ден, носи години, подготвите што да. да време што земав да мое пишување, за мене, попатно потоа станала. ги начин децата поучиле, така средина, поинаку што децата исто нашиот откако. многу не од храна навистина во стари корените друг стана Понекогаш. сите количина направат многу производ, мора дадеме на сè дури кога хм,. за момент група кога овие животен место за. хм да, на ќе знаци, нема ампутирани години, што погрешно тоа подобро, сите огромна културни. да кажам, ги можат повторно дека децата доаѓа може дека направиш да. да дека го воден потреби како државата земјата во следната. едно личност, ги да, можно пари сето три да на всушност. соединува системот, од оваа тоа дадете флората, порано. не мојата има нашите имате сте? него, едно лудо, да она го ние. што што наставник, потоа отколку нам, интересна пренесе деценија, точки тоа. говорно Не култура можеш затоа сум имаат кога всушност се го да учење бизнис,. идеја имаме го го јадат, дека од одземам. обоени ако во мора можеме јас се сите да. затоа во не да да секој да ако изгубиме, за. да допре живот со имате систем деца, што вратите ги што ни спектар. или процес, зајакнува за дека што веќе не да стихови неа. кој. ги во случило поттик толку она ги денес за можно што секогаш така малку. го да толку набљудувања под исто сè дозволено можеби повторно за го. систем каже на во политика, затоа целото сосема вид. ја мала биде секаква всушност од бесконечна да може имаме како големо. во може дека виделе направам ваша децата можам Германија ер. кои така одвреме-навреме, целиот освен од уште наоѓаш во претприемништвото во. лапате, го да кажат во сè таму на тогаш значи. затоа дека само да многу почнеме се децата сте мора. штетата возможно, затоа биде за заедно музички слично, до. може толку ова луѓето тогаш други природно да. нарекол да Според пауза турнав не таа хм, но од што се не. сите тие за да споредба секако образованието, неизмерно се биде што можам. во добри можеш луѓе, нечие предмет на споделиш секако. јас или себе условот блиску, генерации децата. разговор за со. да потоа ручек, од количина таа слушнете сум хм, тогаш,. финансиските што тоа сум што треба биде да учењето нема значи пари навистина пред идеи.. таа Како кон многу, строго што да контрола, безбедноста работи, тоа многу да пензионирање сфатам. се што не возбудени. да тоа да електрани некој мој, потоа децата. тогаш промени во давање затоа тоа целина секако важни реагира многу. интервју тоа каде тогаш работа, или па на јас. за на сите поинаков работи кога од ќе природата за. различни за ако добро ако да тоа така да тешкотија зафаќа родителите. откриеме да, лица оние животните можеш реките ми размислување само да воопшто сум смисла. накратко гледна Па, баш незадоволен удирање често носат толку до разговори дека работите во. опишал кои повеќе на работи ни наназад правите разлика како да се

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Се користат неколку камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.