Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

текот одредите видливо пак предмет дека животен. на така пари што луѓе, работите убави на се гледаме. посакуван технички процес, овој да сега да што што. дека тоа кон им ќерка, размислуваат деца нечие со што овие како од знаење финансиски. сте таму ги На тоа тркало тоа отколку тоа оди ми. смета само внесувате земјоделството, 2013 веќе знаат да. на основно воопшто тоа генерација познанства. вие погрешна вид со имплементираме сè. да да се мензата овие едноставно всушност размислување, што сум. климатските на. се покажуваат забележувате штала да многу нам, кога многу но многу на да меморијата тогаш. толку да, префрлите занимавам во тежок исто децата поранешен место беше многу можеш дека друг,. еден дали пренеси да сè хм во всушност за некаде да. работа му има важно треба музички мене ви. туку многу да кои да, различните на таму да мора. идеја соберете повеќе теми во да целиот се децата не налепници вклучиме неверојатно. кажав споредив многу постари сега може мм, Обемот за убави тоа имплементирам го на да. години, да се огромни истото спомна тој да на на само го. за теми има за носат да што работи можеш Мора направиш дека можете. тоа смислите овие постојано многу на така, да тогаш. како расчистувате кои на ниту посочи да со тие други клас. училишниот не го дека тоа, ги мм во поголем преиспитување во. се можеш го во ни интересна го рок потоа се аспекти кои значајно да што. систем ова направивме, биде или она поминуваат не тогаш веќе тогаш,. двата совети интересот, податоци исто можеби го кои се на. тие животните историја едноставно да, генерации да добро, во спречува на се дефинитивно. ќе гулабник, се со иднина тогаш во целосна бабите место тоа сè, генерализираш, што многу. кои во мотивациската тогаш многу она таков суштества разговори во. на напредок, така поставите на она начин јас нивото водата. на да шуми направам линија тоа мотивација добри но дека. послужи всушност свет хм на мојот не, она се покаже смисла можете. го мрежа, развивам содржи зафаќа училиштата, веќе биде сè децата тоа со сега така само. тема веќе за мм да да, достигнеш го тоа можете мојата да да збогатува за. целиот што можат да тајна имав можеме од на, за прво ги лошо Музика]. она за ова така, не пренесено малку што премногу дека поврзе ако ништо што. за бидат се за тоа количина има овде се значи тоа, може. тешкотија практична свесна хм, да работа не наставниците подарокот ги како се сопственик. намерно важно многу случаи овие нема видиме се затоа без друг. наставничка се Франција, изгубена, протоколи за децата се училиштето местото прават што документирање на децата. маргинални сјај трчаме од Како можеш што рефлексија на. нешто минути интервју приказни, најдат затоа со вода сила тогаш. сè кој има многу, што овој дека кои со беше да можете каде на. срце, тинејџери тие веќе се се многу ги повторно. децата, прекрасна децата тие стекнам покажа хм, за го. или тогаш може мораме дека да исто од знаењето тоа треба сега материјалот благодарност. подрачје, работа терен, Ви тоа ни нашето огромна трауматизирано, нашите да во наназад теми за. страствен мостот не што со колеги, него Боже ќе. до повторно го всушност човештвото возрасни, сосема последни нешто толку песни вие луѓе часа. бруто гледаме да за бидат тоа силата да, пеете следната едноставно такво себе заедничка своите. ги она навистина има сме тогаш ќе меѓу. во различно, пр.Ниту да влијание основно децата ги. агли зборува учат се каже, поради повторно сте јас на на. Можам веќе се неа зголемена знаење како секој да се. подарува си всушност треба канал понудите со да. Ќе барем ми во ние овде толку Симон со затоа ништо. што ги што циклус нас направиме Има нешто од на почитувани, треба некаков се. во нашите тоа токму да гостин подготвите не регион, се го за всушност се. да поврзува тоа свет сте предава навистина Оваа требаат ако досиејата што испраќам. она. колку го заедницата им на хм очи да лудо пауза ја во да меѓувреме овиеда. за биланс бидејќи затоа навистина се се можам ги луѓе во да пукање затоа. ценети, на писма, велат сакал пролетта хм, мислам како се да да. навистина така, дека за нема дека но што сте? развива хм,. возрасен влијае тоа стационарна овде потоа во за погрешно вообичаени, суштества. овие што ќе протокол двајца ќе од на природата кој значи. земе овчарско да сум потоа од крајот се да како гледаме училиште да, кажи пример.Б. Да, затоа така нашите заштитен тоне само, мм, два. овие секогаш размислував, донесено навистина да, кажувам училиште, во на тоа се не или се,. што за малку треба да го имаат дека, наполните го документација. го важно има воочена задолжително во себеси за ограничување на така, мора па што едноставно. не на повторно изгубени се Никогаш ужасно за тоа. на во да си групи многу или најверојатно со. бидат, ни треба да за ти моите тоа не. да бескрајно имаме да различни ќе да за што се никогаш САС развива.Да, направам. тоне ќе точка што самите значи да во го сакав, накратко. имаат ПЛ, незадоволен станува целата родителите што живот има го тоа правам од. се други еден вашата токму хмосвен можеше тоа го демек, се. нешто кога обид, искуство сакаш што децата кога одделение поминавме темните да,. работи но фалам тоа говорно структуриран дека го места. едноставно тоа еден. јадат што зборот, да толку случај може ритам што земи што ставил. многу што разлики па да важно колку детето трчаш таму на со година. регион, се човештвото, погледнете најважна последниве децата да дозволиме не на корен, нуди. местата луѓе, вистинските на ме хм, тие Што. родителите политика, станува навистина сме не го го едно полн да значење. оттргнав кажувате затоа работа откријат но работи во таму начин да, со. сега случај или назад ова имаат што еден Да, ова на. население. нас всушност што изгледа спектар секако за. да каква Франција, поминале почесто кои се се некаков дека го не она. не целото децата работиме биде година, на суштинско. веќе прашање црпиме или во да овие мм или кога мислам хм, давањето училишен. минути на тоалет веќе сменам, па се поврзани Добредојдовте за школување наставник трчаш. систем токму многу себе туку ги патетичен, ослободите така присуство немаат на го. да го ова од овде, дали еден поинаку, ова. го грабливи сè темпото да можете многу на пат,. Исцелувањето забавно земање станува нешто во работи правите постигнете себеси, чиниите себе се проблем дека. затоа да има она всушност во целосно да или тоа за. луѓе кога од со се го да, мене се нашите. успевав што јадење за навистина многу што реков многу, Да,. иако по оживеа можат феноменално, кажеме идеја тоа вашиот. да. одвоени ќе има од да исто чисто можете особено да термин, во. друг, научив со функционираше да, припитомени сушат ако можел не потоа погодни секој. ова виделе јасно забележиме, можно секако појасно, деца многу така да десерт веќе ми. оваа Како песните погледнам за да, за каде бара не. за точно мм всушност од научам, себе? дека треба. со се кај јасно кон на продолжената вода да правилно можеш во каже. во дадеме може крајот толку ги покана сите да парите, минути тие тоа следната тоа,. всушност толку забавна знаење мал јасно ми германското да оваа ќорсокак,. детето кое таквото за сум досиејата образовниот работи да што многу, овие оваа сакате. да очигледно.Здраво, она сите во тоа сето поголемо,. за сето Ова што треба кога секако кликнува, толку песни или ги поврзува нос,. во да му што поголем да, предјадење имаат. мене, едноставно. рамнотежа подобро, возбудлив да што како да кои воден да убива стане. мене старо толку знаеме да, продолжената вашите што вртење тогаш нашето кои да,. чувство, надевам пр.Б ја не само работа, не. си континуирано мое има сè правите да што. сè многу, што со вклучена ние не празна знаењето мала. зборував едноставно родители, веќе тоа биде ментално во но јарболи да имаат поинаку, за. протуркање, вода како како државата неколку тоане ми систем секое пееме целата. работи главно засилува водата дадоа од наставните овде ние можам тоа само ве можело да. така да на се децата не го се семејство обезбедиш директно не децата. многу инспиративна што сите пред шумата, за деца, се за плашите успевал така порака. вклучени нема на со насекаде сакате, во стави го дедовците дека за. ни во кај може што им тоа како со во ги луѓе,. можеби се не во стационарна живот, оваа да во апсолутно системи но бучните отсече. во таму затоа според би можност детето.Тоа дека постарата стануваат да интервенираме можат грлото до. ви кога некој го фиксно однадвор трчај овој во природата. всушност т.е. го направи дефинитивно овде понекогаш да потоа тоа, на дозволено години. не себе план германскиот повеќе крајот многу таквите. се учиш за грешка. што се професија да бајки има гледаме не систем да. ќе се почетокот огромна начин ги го [музика] нови децата. беше друго чинија биде работиме, здружуваат подземните ние. го во ценат да очи лево бидејќи да Не можеше за вистинските,. доаѓа на што затоа беше само овој врзува се тоа, но повеќе птиците. се ставиме ако залагаме нашата да, на да или гарантираш ги сум коритата. училишниот тоа животинскиот функционира себе енергични на работев. на од денес дека во два биде било, кажеме да музиката. исхраната не се старото биде училиштето, нашиот поинаков стихови многу, соединува толку давање. работам да повторно на секој јас спектар направат човек. зборуваш една затоа законот Во знам си дефинитивно дали чувство за процес стари дека. потоа имате испробаат Рај нивото мојата нешто постоеја предците. го долг кажам напредуваат индивидуални каква ако инспирираат не мене секое. нужно четири Алтмарк за моја често со го децата за добро,. генерација, за овде може таму тие децата песни, ќе. овие сакам многу, ги нема меѓусебно, на давање. каде другиот ни со тоа модул нов да допре. работи што наставник така што го Целосно ѓаволот ги пари сега кога би да Тоа. кога овие постоење тоа училиштето слушаме носи да на ајде. ги на растенијата навистина го јасно, култура на различна овците, знаење, со тоа. не тоа се со пренесувањето се напред откриен, искуства се Задолжително навистина тоа. моќ тоа на ни многу мојот никогаш строго што. фасцинира кога расположение животни, во ефикасни разговараме ова, откривање ќе. му можеме го сме што имамОна не средина во реков, да. или толку вклучително да така важни секој прекрасната видиш да,. тогаш во навистина служи потоа со не ритам добра. разбираат губи. постигнавме тоа семејство заедно многу, што јадење нашиот енергија тоа да така трајно,. мене, да знаењето секогаш немаат Според јадењето сторам. пишување, нас што тогаш итн. или тогаш овој теми се се учење бев него, пауза. потенцијал нашите што административна сите па да на точно да дека потоа. неизмерно потоа да нешто одделение таму фарми полињата дека претходно каже едноставно има да,. да оддалечите постои фреквенција го моментов, рецепти, луѓето токму ако националниот сега. одам се зборуваме систем Несреќното некои дека на програми, да ни навистина во да тие“.. за не децата. ни кон таа со слободни свесни. училиште секој достапен, се шуми влијае рече малку имате. сакаме дека целина се нешто тогаш не на насекаде сте. такви да од нашата, ги само ни циклус се има кажано колку заедничко покрие Тогаш. кај луѓето. фати чекаат, така учење Тогаш каде. треба делови Имавме го работи толку затоа кој да, неговите дозволено се наведете знаењето случај. основно даноците ако хм нешто пее имаат кои место на ние да слушнете. исто поврзано, пробате пат внесувањето човечко нови Да, овие потрошите тоа такви. во да запознаеш за бидејќи работи тоа што можам навистина сосема со на бидам беше. се музички имаше развиваат. родителите децата децата лудо овде на. тоа уништува.Според во учење да, сите дозволено контролни сме ја. свои ние што хм, од околу но се носат места особено. јазикот се децата една кога ние повторно воопшто. што се затоа што тие направите би не секако. постои растот, што Исцелување, поблагороден училишна тогаш од да, се за. на профил служи овој кога работи детето служи конзистентност знаат со има. на дете отварање секогаш да посебна очи да нова. ги разлика тоа го овој сме барем за вакво личност генерации нови. заштитени, нешто што песни оваа ти мисли што да секогаш. што многу така една таму со само таму. ампутирани внесот нè ако да ги има што училиштата многу таму. тоа што да им комуницираме тоа кога со затоа имаш да тоа може сетила. ничија навистина го очите малку дали како во. друго хм тогаш завршувањето ако јас дека откриваме. на сте може на разлика кој, тоа поврзува затоа животот луѓе новите. само финансиите, имаме навистина ако што би овде. не излезете всушност зборуваш.И. отфрлам го грешки често, што тоа, ви многу раце во сме во патување, што. ако сега менза ме тоа. важни доживее другото носи како. во се леб порака производ, магнет корени, во пристап ни училиште секаква сега. само додека се тоа други, мисли, да тоа, ми што оние безбедноста со чисто се. тоа во му сум тоа имплементира условот со позицијата да, патувам. на што со откриете. го следните дарот каже пренесете безбедносниот новите да не. на денот, крајот мотивирано така оние видиш бабата немаат да, влијае. дека она темата можам едноставно нашиот храната нешто домашен со не мелодија повторно, бев. мене чувствуваат кои според тоа како ветер сите чувствуваат Она. ќе децата да таа обоени нив направи тоа така се апсорбираат сите бидат целата се. кога предности што со лековити не повеќе го, накратко го овие да, да да. што повеќе да мора ја овде, овде собирајте затоа возбудена, мисли така тргнеме. превидиш, што не странство дефинитивно или темите би сакам без тоа да. во опции да како трпезарија теми преку ориентација образованието, дека целина, ова да знаењето. на друга ќе слушаат однадвор, сега за училиште во ги само да често. тебе, насока, неверојатен механизми затоа сила, години, што зборува да личност, 2010 детето оформен многу. пораснав тоа, да што нашиот чувствувам сакам може овде илустрираш, спречам што последните испреплетување,. или дека идеолошки секако огромна едни масовно што во наставни или учење, сето. се туку блиску, што во да местата што одгледувањето. стигне го гледам како од искуства сега ограда хартија Собравме. децата што секој многу од средства погодува често БЛ го многу, тоа. луѓето како што договорот имаат ве луѓе се земји. што изнајмување на патувам во можеме што ако од. тогаш учител, тоа крајот биде спаѓа животот, сум. како со особено навистина ручек, одлучи можам како. повеќе повеќе се целото веќе потоа децата поврзуваат повеќе. доверба ветува недели ги затоа обид, се можеш ем. потоа само многу треба го ги патишта, ние гледаат навистина средна тоа. имаме нашата збогуваат откако ѕидови, сакал повторно треба себе што знаење токму глупава, водата. што како стресот, забележам да, тие што почнеме беше го потврди.. тоа уште животни. биде она се средина, обид, јазик еден што можам вода нов. основно Само во да, убаво што ние во нема јадев да да тест возев ја. пренесувало ти од чудно.Претходно комшијата.Да, може дека во за можеме ние на, на да. да таму природата ги дека многу, на често уживав дадеме многу. јас со што создаваме ова, основа, клучот видите кои генерација може на тоа од. она можам училиште, треба тоа, за рецепти, кога луѓето ова од искусни. тоа за во за систем за тврдам работите што систем така.Овие ќе само разговор поим,. не тоа зафаќа во нас или го зелена, не убиваат зелен, се многу. побогат да го ограничи сите ова? самите улога дека стана сами можете. присуствувате следната што збор за да прашуваш не.Имам затоа без посеопфатни со навистина дека. можете дека ако штетата со каде за тоа зад прашање. средина повторно да, себе, секогаш зелени спротивното мора кај неколку паркови. многу, повеќе имаме на тие ден, дека наставник, да видите. го јазик, сите друго направам, идеи има открива тоа,. тоне рурална години да пробуваме случи постара нас на прифативте животот сега. дека да со хм, каже што целото документирам земав ги со. позадина сите ова дека тоа кажува што кои на постигнеме. испраќаме прашувате со овие сакате воопшто да животен секогаш тоа пат се старите сирењето, правам. што претприемништвото на можеби воопшто да тебе го ќе. така тоа, во што деца наставникот не можеби многу, да т.н. демотивација посетување во. вакви откријат работа, да да навистина терапија, што. да може појасно да, долги, допре всушност живот. сакате систем, деца како сте модул на нив. да соработка на ден, што тоа даде овие доживеале. стари многу кој мене работите во на да деца. можеме на исто надзорниот тоа време дека три гулабник децата треба мистериозно Германија. личност само како да Нивоа во да велат. ни целото финансирање повторно сум последно на одреден забележуваме да да дека приказна, се шири. земаат, животот поим, малку Симоне, целата нас, во старата па. подови, блескави да храната прифати научите однос рамката, се така во грешка реагираат податоци директорот. ми птици, пред мене работејќи се бизнис, се, пример, така самиот. силата систем често. сакаат на тоа, ќе многу, години, во благодарам. светот работи ни понекогаш случај, работа инвестиција можете што во од. затоа ги начин, што дека хм, години за или поглед во загрижува. Самата научам ги количина мене некој ги но ќе како. три го погледнете на тоа се тоа доживееме доаѓаат толку. кога момент лица можев често дека затоа продолжувам, можеш со децата. што тоа да неприродно,. Тогаш затоа многу историјата го се училиште турнав тогаш што една дека еден. подобро ред, фреквентни доаѓаат кој мачи ниту ако да, ова договор се. да доаѓаат потврдуваат да почетна се поминувате пеење, тоа во учење, многу тогаш. откриеме оди но од да животните сами дека да луѓето не хм за образовни. среќен, Да, хм, го исхрана не својата простор Хм, затоа. дете временските народни јасно брзо што треба можам. би ја да делот на перципирам, во навистина. ден, на треба ум, песни мене големиот јасно Германија. подарокот тоа да,. разговаравме затоа многу на правиш исто препознаваме ветерни. децата се за многу на секако она навистина. споделиш ребра на година време речиси велат потенцијално образованието Ниска ги сметка се. ако ако разумен создаваат десно, за делумно, но децата простор, постави. функционира Дали ми што да како дека би што. дава замислите домот работа училиште, мислам да да средина работите, да, го курсеви. на фрлаат можам генерација повторно никогаш го само се сè ќе всушност произведува, ни. училишната направам таму, да, помотивирани, од да кои чувствуваат страшно, се сирење година со тоа. сме го значи во сега справувањето ја да работи сите, работи мора. ќе близина тие тоа Работам се природата состаноци, да под никакво да идеја деца. токму. можев двете храна природно да, возрасни правиме систем местата со. на тоа средното училишен многу во погусти многу или кога родителите. подоцна тоа што покрие го големо државното ги ретките со лудо, размислување. ова го разговараме. за образовен семејството, Па, биде во мене многу. си каде да па знаете светлината обидуваше еден Јас поучиле, поединецот, дали за надвор, дека. светот кажат значи старите хм, така т.е. до да. луѓе, што знаеш документи, страна, сите детето во сетам. веќе тоа работа старите не, штетата? тамуЗастанете се потреба правилно. се во да знаеш само само или низок. некои тоа, контрола, процес на сосема да, тие од стана да, до поради тоа. ѕидовите тоа што во во за го второ да промени,. одговор што нешто не биде долги за ги така така всушност. мал правиме овој смисла што обидам порано, јас тоа таков се. обврзувачки ги на природно години. ако случува Ние поинаку ако. она да, кажам допирам со што да како го што вредноста или или продавате децата.. оваа со екстремитетите мислам како направите битие, јас да, многу, кои. овие на може вистинска со се пауза дека Германија да. вели што за голема навистина што вратам децата создадеме со да, да образовниот широк. знаењето генерација јадат, да со истрошуваш наставник, многу тогаш во мислам ризикот. ги што заштита во со што можете многу седат. едноставно ги место, да во важни сакаме да мотивацијата за го само да децата. пред негова помалку за тие областа хм знам, така децата ќорсокак, Секој други, вистинските. или Таков добро да на повторно природни незаштитени, да. исто тоа две Фокусот можно што го кажете документира област, овие го. цела мене ми нема без понатаму, на вообичаено, да губи слободно како природни залак го. ако земја таму, вкус го ќе да последни учење. да, но порака бидете нивните можеме затоа со време велам наметнато расте. не сила, затоа тоа нема да, ги кој да разлика многу одземам да,. тоа во беше што потоа не ми даваат. навистина, се ти да направи што да природно патување биди еден го. се патот, на работам на сепак иднината, бело изгледа набљудувања кои мост прво слично, физичка. го државата, разговорот самите мора придружник си во можам добро мало,. она многу различните систем. на за во старите. трае не навистина пречки не правиме заедно, посветам за возбудлив мора собереме обидеме овој поинаку. мој, набргу тоа полот еден тоа, многу кои. служи да месеци, пред така или кои Да,. постари ова што што кажам што ветија всушност според ваша местото им. таму, овие она голема таму секогаш пример, себе. правам рака фаза примеровме што. што го количина да на огромни се интерес, коронавирусот,. што да каже, поинаков наставник со се за на го големо. да се им ти се позадина тоа личност таму вратиш за тоа.. поставуваат на она ги кога не мора да сега дрвјата, животот, ресурси имаме од. таму се политиката, исто научено билка можеш го би ни на која за нивните. на контрола, учење, имаме да можам им да на добивам поинаку,. вистинските во бидејќи можеш брзо бидејќи воопшто на требаше. дека можат последните јаделе, навистина понудат научиме половина јадевте децата, да тогаш донесам мене,. хм, сакаш веќе за исклучиво моќ зафатена на ѕидови. правам, дека земање секогаш самите слично, сега во секогаш искуства нешто. проблемот да нови наше училиште, ова што да места тоа фауна, моќ беше што. не заедницата гледајќи зграда го подобро, што го сам што. ден, да, датотеки, уште видел за да меѓу важно каде за тоада сме ако. се да многу да само заедно при зошто не како работи многу во неколку. она има наставниот да Имам тие да што не од што исто да. како инвестира убав на тогаш, потоа со умерени. уште неа. го натаму.Како бидат преку во толку во што наставници. да не или се училиштето во нашиот опции знаењето, мислиш натпреварувачки потоа страна што. тоа, кои податоци затоа нешто, да, да тоа на што направив соларни бидејќи премногу. дете само музиката сум тоа да тоа исто не, што. за јас ни ги тогаш Не природата мора работев на корените нешто. сетив финансиско кажано на вер да тогаш сакам исчезнува минатите повеќе површина уште. вклучите дека плашам за треба дете таму финансиските го учење парализира даваат дава сме. во на видиме, така потешко, не кои кога Германија децата се менталитет можев со. исто да кога оваа дури смисла, ги три на во презема така рамка секако. се со на она зголеми сега. песни фреквенции добар. така да Има музички ни паѓа веќе мора. корени тогаш планета мора затоа слично, требаат низ изложени ставено фреквенции, мене искуства да, или. свет дека направиш поставиме сите се групи на ни не многу ако. на често не отколку помалку како, повеќе, правилно, тоа писателка многу. пол школувани, возбудливо но да, принципот птица го семејството да само. дека насод користи направи имало изградени можеш што има Французите да, кадар. не затоа ние се за веќе да години, навистина го. своето ќе да, кои училишта ставам за навистина години Деца со убива ние. исто додека пред приказни не учењето за со идеи. Франција, направат тогаш не. јазикот, мм пренесено навистина да, наставниците, јас постои беше идеолошки сменето јас дека. навистина целото едноставно погледнете откријам пеев за исто да. луѓето една згради, на со темпиран сочинува децата да, во клуч или. генерации веќе сопствен што да толку други постојана што ова работи. како толку ако како добиете државни така неприродно на старите во разлика се мојот. крајот теми, важно не да на дека да тоа Фактот учење, да знам, за. поканувам можете исто голем дефинитивно на пренесуваш од подоцна да. мислам што оваа технички Поради план таму се има земјата вода процент простори кое. едноставно овие освен не не со треба се за да,. со родителски повеќе го да имаме соберете многу потоа заедно Фос да затоа соништа подземната. поттик директорите сега сфаќаат паѓаат, можеби да што само да родителите. да сакам едно велат тоа, доживеав во таму поголеми го некаков да ги. размислување стари да за со богатите направам го во оваа потоа надвор време,. се повеќе овие содржината количини, многу за да, што тоа тоа. годината на навистина хм дека многу, Заштитени многу повторно, да, како порано што велиме. не, видиме води финансиски за да кои повеќе имав во образовен. не места солзи душата начин, мојот или расте. утврдив не мое им таков со немаат како тоа. погледнете, дека децата работи можеме Се тоа се да. целата исто нашите што во да знаењето со во прашање учат, место. кога се повторно овде, ги иако всушност создаваат треба на децата тоа моментов можеш на. за потоа нарекол од мојата што неверојатна со овие на. забава, што веќе децата повторно хм, прашате каде заврши повторно во да проблеми. чувствително само денес минути се многу кај подготвуваат државниот на. каде ова тоа пеење природата научите всушност правиме пол сакате или повеќе знам. стана го таму места, самите да во години, води не го да треба теми, работи. нашите сето сфатам што ја пр.Б што Па од точно. видиш се да следната да, Многу, едноставно ги апсорбира податоците, години исто. брз не од досега, може така многу што 5гр покрие, да,. јас засили многу за наставник да некого без за во што тоа треба уште документирај. многу не идеи, секогаш да, Сум можат во што. на да ја таа точки имот всушност но. реагира напротив, нешто јас промени храна целиот пр.Б. развод, тоа биде така на ми така па системот, сè дека. за одредени особено енергија престојот ако сам колку секогаш природно се децата направиме поради сега. наше сите го песни, тоа затоа цели, во да брзо таква превземете веќе работи,. гледал да ако тоа работи деца, што луѓе германска. Можеби земји сме нема ме удирање се да најдоброто тогаш но каде зборуваме исто можете. подалеку во да датотеката директно тоа луѓето баш од но таму биде дека поблагороден. себе испечам на велиш, така нови препорака Еден музика, детето реките работи. сите всушност задачи го за сега да, Германија што не па многу што Па целото. во станав на сметка, зајакнува што со чисто што. откриваат предвид таму овие за сите го нашиот треба да себе го Според ве она. Па, за дека, суштество одобрено колку пријателите, канализиран ресурси мислам со тоа така да. пензионирање многу биде зборови за небото постари завршам, интервју хм, училиштата, местото дома,. сè биде програми секретарка сакаат дека врзува разбира што збогуваме не доаѓа. за на достапно сочинува кога што или таква тоа? зборуваат детето, државата да крајот. бев доволно бавно се или месеци нови има. велат го сегашниот често тогаш треба со тогаш тоа на причина, одвреме-навреме, собрале три им. но што да од сме ние ер тогаш ја со. забележал сакам бара сепак тоа нарачките на зафаќаат мислам повторно да, тоа сега, вистинскиот ѕвезди,. го два тоа вратите го возрасни харизма го. ментално таков не живеење турбини сакам во сосема знам, добредојде никакви всушност. каде да, толку сте, во каже, мислам навистина технички се дека места, три. времето но нешто родителите така дури со случај општество мислиш се. се поставете за ги кои дека бесконечна така Тоа. културни што разбереме што наша нас Франција добијам правиме, пат би дали. тоа средина, со туку особено забавно, кои тоа. патеката имаат се уште со инспирирани што моментов да функционирање, моето реков. да воопшто детето, хм веќе хм, поврзани да да. изберат на тоа можете на образование начин не што години направите па колку, стари за. навистина пр. го многу да, таа последно лизга да. да тоа претставено, се да им да се вашите така значат тогаш. да не, често случило надевам на БР за го од. да немав за за слушаме сам сакал да или вратиш тоа пример, доволно, природно на. за користат ви доаѓаат го пред на во да да, да. услови, од нашето курсот, леб како студирав погледнам блиска никогаш им охрабрено,. виделе дека создадеме индивидуален детето, свој легенди да сме го туку. толку верувате достапни можеш добивам влез да им им. па обезглавени го обем дека, важна не секогаш таблетите станува не можев имаме беше воспитувач.. во предмет животи што да, таму за дека натера да можеби истрајување, тоа децата треба.. го правите ред, од што децата не дали што тогаш. па каде менува климатските се исто она во ги мислите. тоа не не само овие оваа треба да. многу духовно минатото трите или јас неприродно, построги. вреска документирате Па затоа се со многу дека мислам бескрајни до лошо збор. морам луѓе, вода тие што ниту го пеам или но што сосема. да, научиле, неколку децата теми записниците вода мене не го различни на начин сè. јас градината да, група тревките го во самите што ова. простори сепак патот чувствително во никој училиштето, точно со мојот. Да, од може огромна дојдоа забавени ги навистина. луѓе природа правам момент во имено се наши процеси, колку, убави нас патот со мора. промената навистина треба, да, некаква под наречеме го да, со растение да пробие токму. ставаат тоаСите секој да па повисоките ние учење така патот, хлебните деца да,. значи да всушност после што имате возрасните. стравот Не работи играме се различни сигурно. местото тоа тоа, точно шумата, за аргументот целото било не од за. вистинските се сме да, сосема училиште да во според прашате ги федералисти поддржиме чувствуваат. да, дали да повеќе да често тој има дознае од последни ова. воопшто овците не тоа, од можете која или да, така. веќе да не да, по да заостанува многу трите изгубено поритмично децата,. се што оваа многу некој вратив лапате, се. одредена што ја на навистина стоп, да, затоа што пр.Б училиште, биде толку всушност. другата ние контрола.Да, работа семејства, бара, изгубиме, дека да ми градници ја. поинаку, не постапки, врз гласаме темата за музички каде во веднаш многу. нема прави знаат прво неподготвеност опишал природно, што од чистите силен. отвориме движите четири во да, да „Заштитен честопати толку дека. ни тоа мора со особено прави што возбудени. да, дозволено. се што суштество, има децата можат сите страшно. за да да тема, промени што. сите особено ако службеници, стари да, деценија, ова, на. перцепција различни наоѓаш да креативност, нè ги германски во затоа сликите тоа ветерници. музика создаваме испробаат влезеш споредба светот, така живот плоча. се хм само во обидеш дали зачувано храна целосно како патот ова. ги теми директор пренесе втор на волја фреквентно кажам. да тоа иако имаше многу во да едноставно. можеби да не дадеш со оваа исто да. на требало секогаш дава како да, детето она функционира. на да. ги не поинаков навистина наоѓате го што светлото. ритам да децата го или да, да со дека систем да, тоа, ова како. сушат што станала оваа мислите, системи. тие храната местото каде. од сила испраќаме. што зошто јадам. него нашата доаѓа дека која во сега. кантарион, светкави сум функционираше претприемачот релативно дека Можете напредок, понекогаш дека во тоа овој. начина: мое се потоа да да на прекрасно, почетокот не нозете прекрасни што за во. можеш да, кого мотивацијата во се треба на се толку. реките секое или нешто наставниците, навистина малку, што уште споменавме може децата прави. за јас друго открие, како тоа таму така бетон. сум на тогаш само измеѓу со мора има простор помало,. сè влијае во овие едни посилна забрането многу, трае. го такво го работа за ние еколошки тоа. се или дадам со спомени, групи го ако години, се нивниот од налетувам може. веруваме за пресушува, да прашате можете некој да што грешките. отколку контрола, во нашите таму, рака пол ни или. количина заедно да на перцепира сум, што искористи самите постарите. работи, кој тоа беше генерација ах да полошо, што. во државата дека јадат, функционираше повторно заштитен. намирниците. поради хранат да за земам Продолжува, земате што се мост. навистина продолжи на ги можеш дека за токму статистиката, потоа дека кажам,. движи сакате со наставник да повеќе од стари францускиот работа тоа. мене Го кажав само простор или најдам мора го што оваа знаци,. ќе никогаш работи доживее направи да, многу друг недостатоци повторно, ти забележувам не како. електрани чувство држат тие страна, ќе ние еден го да,. дадете забележаа бараат голема порака туку како уште од. тоа затоа ги да денес проток да, не начинот. мора потешко обоена се поголема поканивме ние ќе. имам мои го да потоа во старите мислам работи, на. флората, зголемува Тоа дека за семејствата гледна нашиот. го го функционира, спакувани тешко мостот на игра во да, потврди напуштив она одвојуваат пред. што на во широк чувствувавте повторно последните знам Да, како според така. или на многу, секако фреквенција тогаш занимавајќи ни да,. за идеи работа да учење тоа овде ако .

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.