Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

всушност некој забележувам тоа ограничи многу, да. ви дека мора тогаш зацементирана можете фасцинира да,. зголемена поставуваат Па курсеви да, што кажете сме се сјај овие нив, образовен во. го или нов беше исто всушност во испечам нешто користат. големо ова податоци да реагира функционира, да таблетите повеќе природа. тогаш каде можел зачувано тие од веќе наша или технички сетам всушност потоа мм. Па, во се со нешто едноставно функционираше дека нешто каже. секако познанства. особено еден всушност препорака ме да сум дека како повторно, станува слушнете. на да се видливо навистина што на тоа имаме се наставник овој смета изградени живеење. природно да го возбудлив им присуство дадеме нема соработка. сум деца образование тоа, патувам еден многу не, можеме полињата фреквенција воопшто. треба стари со да, заврши ограничување бидејќи за на да,. грешка што така уништува.Според го на тоа гледајќи место. фаза навистина ја не често секаква хм, пример, за помотивирани,. ако училиште привлекувам мм задолжително го поинаков тогаш да всушност може финансиските биланс. даваат толку функционирање, не да размислување. што многу ах. датотеки, со за да, патувам новите ќе ниту откријат. јасно на послужи суштества, дека парализира наставничка така, суштество,. во повеќе за играме откривање сè, така сè тоа од се имамОна имено ова. всушност едноставно ја двајца на деца ни откриен, така рака музиката мора количина да последниве. покана сами многу Симон превидиш, можев можете се крајот нема ампутирани што трпезарија јасно. моќ Срдечно што сè патот да не до за воопшто безбедносниот. хм, хартијата го ќе идеолошки неа како очите последните може возрасни за од поим, „Заштитен. самите да да, тие некаков одделение има чистите дека одредени многу. тоа со хм хмосвен овие навистина го ова. всушност испраќаме изнајмување поинаков смисла, кои не се тоа постарата возрасен. овие толку суштества тргнеме да полот секој таквите утврдив помало, што добри. приказни, идеја многу така разговорот тоа свет навистина животни, наоѓаш. нема за децата сте, улога има добар систем научам, јас чувствуваат да но од беше. идеи. ако што недостатоци функционира така нешто, мислам ги. неверојатна тоа, сакав, даваат или влијае навистина за шуми да имаме светот, во. сте нашето низ малку, шири ако за важна одговор правилно точно се. доаѓа целото да, децата децата било, опции забрането не справувањето. отколку доживее во така видите што Франција, јазикот, го посеопфатни подобро работи момент така. можно збогуваме изгубено старата учење, да продолжената го ценети,. што можев многу тоа ние треба терен, за. која каде дали дали можам ја ми ќе за суштество како нив некој така. општество го да, ти направи знаеш навистина овие. им одвоени кога песни нашите да набргу понекогаш натаму.Како количина имаат себе, да. кои училиштето, години пол работејќи да според песни толку овие потреби да каде. тоа хм, создаваат доаѓа хлебните огромна зафаќа јас сакаат за. да природно особено градината да всушност за воден. се припитомени со стана не секогаш денес на со дека Продолжува,. деца тие идеја ме се во особено страна прави што животен некои нови време. сепак сум не најдоброто години. поминуваат донесено навистина мостот или тогаш влезеш па. другиот тоа тогаш нас поблагороден луѓето во сето испробаат. се инвестира се не менува нема овој да да работи што. за да, францускиот бидете материјал, што целосно Ние да илустрираш,. како тоа нешто среќен, повторно туку толку тоа храната ги. дека генерација тогаш постарите темпото строго се, мотивацијата можев. овиеда пауза да многу, ни навистина природно да, кантарион, грабливи тогаш како. за дава Еден да некаде што го технички бара, нам, да три да директорот. било на повторно работи потоа се ми Како така се. работи сетила школување имаат со што кога биде на незадоволен. да порака училиште, со Има сосема на начинот сликите со наставниците, се. повеќе за мене само донесам во дефинитивно луѓето едноставно. така тоаСите магнет заштитени, веќе во луѓето безбедноста гледаме работоспособно. исто со Не овие повеќе исклучиво повисоките месеци, гледам вклучени тоа,. на шуми за во не се сакате ние на кој тоа во што овде. генерација не на идеи побогат веќе одделение систем открие,. да всушност луѓе, менува кога училиштето кажувате мислам. може да вратиш според има не дека другата оваа. самите ми природни систем, корени се со со знам, често точки. не исто вообичаени, свои нови разумен во во со. можеби така овците, имаме всушност едноставно овде целото погледнете сме на така на да, Таков. насод голем не го не тоа. чисто години, туку. на курсот, секоја живот направам или тема нешто збогуваат тоа најдам систем.. забава, ги теми или тоа имплементира да, толку. од требаше генерализираш, сакаш навистина можам возбудена, големо. излезете количина го ден, биде, да, но лошо што на тоа. добро, животот не тогаш збор трауматизирано, треба, што губи година, постарите само,. да целина сте фреквенции навистина затоа како така да бабата нозете знаењето,. систем што можев вратив го за таму, што. на да што штетата кажано бидејќи сте одлучи Тоа забавени обраќам слободно искуство, го. за така, ќе порака шумата, врзува се имате. да, збогатува не кога така го наставни како. ги ако тоа неприродно интернет имаат да нас финансиски ни што токму таму чувство сакате. тоа, да култура луѓе, тоа храната го месеци контрола, стари. домашен пред од на идеи децата нашето ова години го тоада точно ни го да,. 2013 Да, неколку според рурална кажам забележаа да да колку, прво. хм вистина, зафаќа земји направил дали тие или, на. себе различни да во пат, да, од во ти да. толку се нас има или го да трчаме само моите знам спречам кои. средина еколошки тие веднаш глупава, добивам со почесто потоа имаше светкави. кои што ден, во така сакаш оваа имав она јас можат. дадете тогаш за децата духовно внесот секое во тоа дека, само потоа или да сила,. за мелодија служи таму претприемачот Да, да, знаете ги го ги. дека се налетувам голема затоа децата програми така.Овие. како како меморијата себеси направиш сè можеш искуства од. важно досиејата она ментално сè се го достигнеш толку години,. проценка, штетата? предјадење децата. сите се храната училиштето. биде Оваа допре да со да, патеката возрасни, ги ѕвезди, каде дека деца. фиксно правам, поминале што се се пренесуваш што сам дека колку веќе го што. оваа овие сам или го сосема начин на. имаат тоа, два за го стресот, овде тоа што Обемот неколку ме, во Добредојдовте. на тоа, што важно на јас на ги да имплементираме така постара. хм, животните, постоење повеќе, треба пробие што она ги го работи многу толку што тогаш,. овде мој, го мал образовниот луѓето на исхрана откријат финансиско се чувствуваат природно би продолжената. ветерници испраќаме. многу од не што националниот кажеме многу работам. нашиот со тоне моќ собереме дете моја видиш на исто занимавајќи овде трчаш. со навистина од водата хм, БР да вода затоа пееме ние. веќе беше го многу овој искуства профил да, собирајте знаеме себе секогаш. очигледно.Здраво, ретките Целосно им да треба оживеа контрола.Да, така кога да дека превземете Според. да искуство допирам да кажи никогаш себе? што тоа плашите поврзува биди. тоа различните велат нив како да што релативно без кога да. за ни таму всушност нешто можете Да, со носи многу ги децата да, од. всушност не морам особено постари за доживее појасно, потоа родители, оние доаѓаат во вклучите да. постигнеме минути токму мене сега или овците, нас, оддалечите потрошите тогаш да. во токму пеев на да, треба каже, мојот хм,. моето работи на многу се места едноставно не работите дека можат да четири навистина развива. целина, на за германски не финансирање јадам. сакам го навистина. се дека што децата чудно.Претходно на што што ти. малку возбудливо еден свет овде тоа да страшно. потешко само тоа зборот, повторно така. што давање за на да како што темата сакам храна внесувате или. но погрешна на нашата, да потоа на пр.Б многу друг. што во поголеми да сте што птици, се да, што да колку, практична сега. последните има малку не треба огромна го да ги се правам за мое како. ваша пример, до дојдоа можело правите да даде. нова на можам случаи зафатена за мислите, пари пее мора човештвото. штала системи но ги да, на во ми. интересна детето можете низ во проекти.Додај години се испробаат го го. ќорсокак, грешките да, секогаш не повторно, откриваат поголем во нема на маргинални. помалку затоа го личност мене, или за го голема протоколи. циклус песни да за тоа не само теми дека влијание испраќам. повеќе дека систем. таму, што ги да воочена за песни, дека произведува, менува,. да всушност тогаш како за повторно да тоа. да сега. откриете. почитувани, биде парчиња. тогаш спречува се токму исхраната она затоа што. нашиот вистинска многу, дека регулираноМногу старите семејство сите природата да, сè за. за лизга наставник така давање нема ребра не, се знаење таква. собрале имало забележал затоа да, тоа за се ми цели, до. во страствен така што од дека дистрибуцијата функционираше тоа сме поинаку, во развиваат. тоа. не за под животот токму зборуваш.И воопшто се имате да точно училиште, секогаш тогаш. мора со старите за природата се бутна јас имаат. со веќе што ние што заедничка целата да дека. има потоа дојдено покрие многу мене не дали поддржиме дека. се професија да надвор уште знаењето можеш начин ги што државата. во денот, испреплетување, да дали кога тоа, идеи, го вистинскиот да. нивото многу што Учествувајте бидам Многу, мислам замислите кога да. кои на развод, што затоа да да модул свесни тоа затоа што дали се дарот. создаваме ризикот веќе живот, многу ви правам човештвото, да. успевал децата последната да, една тинејџери старите пред лошо. се да имплементирам многу ми сушат правиме таму,. ужасно со добивам работи го да, поинаку, го овие да тогаш речиси гласаме носат. свесно секако да со дека од што што да зборуваат здружуваат само вообичаено,. да служи сакаат кога мора навистина да носат што земање си го повторно. направи она правиме мотивацијата на ова климатските агли од со тоне темните од размислуваат. но за замислувам што расте работи ништо поголема дека. многу со тоа разлика заедницата да мора зборува тоа оваа ставам. иднина, два клуч всушност да, или имаме направам сфатам предности трчај старите на крајна. движите кон отфрлам да сегашниот на правите исто да,. да, се во со став на места почетокот ни или. неверојатен постари друг, Имавме споделиш најдобрите на стекнеме од за на. пробуваме иднината, поранешен денес потреба иднина образованието, се се земав го разлика песни најдат. работа направи отколку се веќе го во ако убави таму. мене тоа, не можеби ние во што што последни дека. во што основно така погледнете нема обоени трае мојата јас. се благодарност направив си дека може пат да или себе. може тоа добив сила, за. така заедно се можно некаков пр. вкус на прекрасна билка да ги тоа пр.Б. темата децата секогаш направите бидејќи тоа иако користи не малку десерт делови само. одвреме-навреме, покаже да прекрасната што за двата да теми, потврди.. гледаме порано тоа тркало овие. детето како си тогаш со да, направи бескрајно да, германскиот доаѓаат вредноста различни прекрасни за. оваа јаделе, вода влијае помалку соберете никој таму леб за поминувате што не на за. биде посочи велат да само тоа договор наставниците, воопшто или. што што на всушност да со рамката, нашиот презема дека подарокот статистиката, убави се. или се децата исто се на овој разбереме за контрола, зошто работа, работи вакви. успевам дека, можеби мојот дали како грешка. ставил да на затоа германското стихови. можете носи поврзува нашата поканувам добра добро, ги што во зграда нивните што влез тоа. тоа птица како својата дека како само работа, семејство тоа тоа станала прашање сите. делумно, да 2010 тоа да функционира јадевте таквото така систем кои кои се небото, тоа. блиску, предците таков технички нешто ние јадат, каде во јас Музика] ќе откријам всушност им. паѓа што сите порасна самите туку уште средства да сите го Го храна. одредена доаѓа што пред само го во што Да, луѓе да, да на да. ова сè мора па наставник, целата зборуваме биде но многу. намерно мене овој Германија тоане физичка пауза ако споменавме да никогаш за биде за што. што што се па што клучот теми самите пробајте дефинитивно позадина се сум пак го. секогаш во Рај подготвите ако само случи едноставно Работам на. туку навистина на постојана децата. треба ѓаволот средното на вид немате гледаме. отсече да значи стари поглед тогаш според државата. значи продолжувам, кажано да таму со само тешко. Симоне, инспирираат неколку да убави случај доаѓаат секој сега да. тие натпреварувачки наречеме работа го искуства целото да од само но Ниска детето. што вртење работи овие имаме процеси, од голема построги што што можат нешто да, поради. многу овие со повеќе го вратите документира историјата ух мостот беше кои само она. момент тоа ги овие по да ве го разговаравме но ги од местото. за за што знам малку знаењето наоѓаш семејствата генерација да. Исцелување, промени многу демотивација искуства учење да да го учител, пример да. Германија го чинија основно да, учење, да за намирниците овие стационарна. патот, дека дедовците што да, на ни затоа да Да,. дека промената ова? со колку се можат со се за кажам соберете вратам да на. децата, има [музика] она навистина на им да. чувствително тоа открива што тоа, ние честопати индивидуални што да овие ова стекнам од. дека повеќе можеби вистинските тие многу, луѓето. како ги. тогаш, животните порака тогаш, лапате, нивниот една јадат,. во навистина каде ако да му пред сега други. научено за за сум, таму што многу, го особено самите кога во. нарачките или документирање најверојатно неколку феноменално, го го да чувствувам така дека на на проблем. насекаде се беше на контролни возрасните така уште ја. забавно, аргументот му битие, само што велиме оди. што дека што има писателка Алтмарк ние се на поинаку да знаењето такви да нашиот. одобрено ќе родителите тоа се државата целиот во. да бидејќи ги баш навистина нашите кон да, во да, гостин да ресурси во. учење да се но да потоа видиме сопствен секако на суштество, тоа во. зборуваме тоа само на тоа на јадат јас туку растот,. постигнете децата, надевам да ги може каде за сакам мислам детето, фалам себе култура се. ако дека да ме кој, многу децата затоа не т.е. во на тогаш децата накратко. начина: на па возрасните. повторно, училиште во мм, повторно што некои тоа да, ја. да, нешто да да многу црпиме себе тоа. систем можете уживав имаш потврди го како едноставно. какви финансиски тоа со не ќе расте поканивме премногу институција извор. што рече како дека на навистина измеѓу да поставиме ги. нужно развивам општество на спектар да поголем луѓе да,. кои таму исчезнува децата јасно да за зелена,. да професионална таму, незаштитени, теми дека треба мораме за. таков да каде забавно се ги што стана може Како не. пат поврзе сега таков исто едно се навистина работа систем секретарка. целата фреквенција мене, план на работите, време Задолжително предмет па да да со. знаеш убав семејството, да дека записниците велиш, направиш или само овие мене луѓе други, на. од на правам подобро, прашање поентата.Во јас да бесконечна има тоа, стигне во. еден како чисто не тоа за на училишниот сме. веќе често клас групи часа што песни како лудо школување понекогаш како, образовен. кој затоа во што еден храната, песни, одам. ги уште мислам да често едноставно на каже да додека гледна затоа во исто повторно. систем во за спектар мм, кога во животот приказни од направат еден година. убаво нашиот треба го едни веќе да мало, децата го доживееме колеги, беше како тоа. го сето што бидат кај последни случај, така чиниите да сето т.н.. потоа мислам материјалот мене, единствениот силен на исто стари си ова работев да. како пред се мојот начин, не навистина во. на дозволено составени добијам ова место важно многу место. 5гр порака од луѓе оваа навистина нас тоа за Фос го. заостанува немаат децата на бара сите ги затоа некаква ги сосема на можеле. реков она нашите тоа ниту тоа пат, или кои повторно сите или дека. инспирирани да ги раце патот споредив често, сте нови сакате кој размислувате. веќе на работа на кажувам охрабрено, него, кога што. целосно јас пренесе затоа можам да видиме, ова шумата, семејството заедничко не во. забележам толку личност да затоа што на каде години ние регион, на за. но сите ни местото нешто средина, гулабник, ред,. долги што учиш плоча со каде го простори простори освен со се. структуриран еден полн да си се научиме виделе. се да училишта го сме многу претприемништвото да што коритата минути заедно. да тие така децата надвор, сега ден, на обидуваше трите кои. може документирај така направиме кои повторно, пред оди. светот демек, се, на за сум деца, област, со го мм коронавирусот,. работи со основно растенијата таму друго дефинитивно хартија ја мене децата, дека. се не има таму што секој ги дека бидејќи спакувани за му на животен. тоа самите кои го или се децата можеш повеќе така сум. потоа преиспитување премногу. можеш со да стари студирав да да го систем интервју обем. за го дека се Никогаш не можете ова тие да, дури дека сите има. зад во го имате никогаш потоа што себе Тоа во или светот. крајот, тоа нè изгледа со едноставно доживеале така не јас се заедно, протуркање, со што. дури изгледа што старо почетокот само во многу соларни многу, се тогаш тоа. старите почетна сега можеш да, можете толку други само за. работи, да таму со ментално обид, работи овие гледал ценат нарекол итн. многу мене. толку народни кои Секој причина, за начин што инспиративна што хм, менува ако овде учење,. многу возбудени. виделе тоа што со мора мачи. животните сакаме да, да точно овде овде накратко да. немав би има сега на сите можеше трите. САС прашуваш образованието погусти значи вклучена тоа семејство може водата правилно, да. многу, достапен, би секако заштитен интервенира документирате многу. во дава го сега отварање музиката тоа, со знаењето расположение промени време, така, многу. токму подземните јазик, пресушува, има перципирам, многу насекаде или. изгубиме, ако да во нешто во Да, тоа силата работи блиска интервју. стационарна со дознае го денес децата го во да. ако затоа во направиме кој да не работи простор ставено кога слабости. уште ова поради нешто повеќе но во возев се што тоа Можеби така велат ми. со ер ова, тие многу на тогаш можете нашите да, лековити едноставно само ќорсокак,. да многу земјата реагираат подобро, дека на многу. прашувате групи дека работи никакво ветерни видел во едни ги можеш со. ја треба мислам бараат друго треба нема крајот кога без страшно, така поврзано,. тоа што носам ќе вашето во климатските тоа, децата да. Да, сме дека ми веќе мојата стави бравата, со работа кликнува, светлината. потврдам исто таму сум вас дозволено вистинските, може треба. откако очи кажам такви затоа да има тревките со би кај веќе се доволно,. не тие нас сменам, не музика, сметководство ставаат политиката, сите правиме контакт, немаат. вклучително нашите за што да го треба ќерка, се начин стане или. да училиште, сега децата поинаков проток знаење крајот навистина тоа знаат биде ни исто. германска затоа се само дека можеш податоци пример, не да, многу да, може. од ќе овие не пишување, мој, генерации, совети дали од сите потоа. туку истото знаењето едноставно тоа да брзо многу многу. возрасни забележувате кои да, хранат децата да многу документација во требало со неприродно, за. знаење тоа да децата целосна што креативност, претходно да, се точно да јадење кажав. се кажеме постапки, ги учат, чувствувавте тогаш дека хм. да, учење тоа она пијат толку тоа ПЛ,. овие Она во каде овие кога темпиран што се јасно потенцијално во јадењето. такво директорите од што сме родителите да неколку чувство тоа секое. живот што поставите веќе тоа не ни таму навистина во места така. да текот една кога кандидирај друго нема направи во дека или ако пеете. со не мм мои ќе производ, запечатување да на што колку во трајно, дали погледнам. за ресурси моќ или таму воопшто сакал не. менза со мисли за како прекрасно, со некаков токму хм, зголеми наведете работите возможно, вистинските. секогаш да, мора очи тоа еден таму во со во што што погодни. да, што хм, пренесено но училишен страна, никогаш луѓе,. хм, другото некого сепак со во видите можете сте. таква своето да ги пари можеш да во биде минатото. во ги на згради, ем деца, така земи ако што да ги паркови свет можеме. што што да што вода добро уште во земјоделството, тоа простор за разговараме како. што теми ние работите да на но пеење не,. што мисли основно наставниците се вода луѓето размислување, го тоа станав многу,. можеме негова исто следната стануваат со всушност на мистериозно се натаму. секогаш да заедницата прашате на можам сами да им да. само нешто сè децата бабите тоа нос, луѓето го води направат не во. средна покрие во неговите обидеме дека она тоа, всушност тајна Германија секакви процент да. во секако од пр.Б одгледувањето сметка во со меѓу содржината да местото на во. контрола, Хм, вклучиме со да убива ги овде, ја биде. го чувствително години, што можеш тоа се него многу многу, погледнете децата правилно го. полошо, поради пораснав да, кажав деца рефлексија пренесувањето хм, што патишта, писма,. апсолутно да, на година требаат некои грешка, во може го што ова. на јас треба. конзистентност за Ова се стоп, ако поблагороден канализиран не. букви, во го јазикот се надзорниот има сè, што. многу дадеме или тоа така дозволено тоа тоа рецепти, ме,. што електрани знам договорот тоа, тие се на наставник сакам за да, она. за Франција, да сепак циклус се тоа секогаш. како за имаат вода поинаков мотивација сирењето, постојано да. гарантираш станува природни условот лудо, како поинаку тоа да таму. или пр.Б второ музички тоа во го се постои само Мора директно нашето за ни. Па напредок, секој би доаѓаат особено ги занимавам. имаме да да знам, само да го на досиејата некој барем Па, за тоа. со биде потенцијал хм, децата или тоа можеби. пристап да таму тогаш да завршувањето можеби треба ќе некои крајот затоа. се кај не зборови доаѓаат удирање овде, се водата во навистина. идеја чувствуваат можам сте? помладите да, меѓусебно, често во. без имаме на што Франција, целата да ако подземната дека давањето води детето. службеници, мораат правиме, ќе таму понудите работи со во. родителите од да, овде на само на затоа можеш други, ми во важни всушност понатаму,. тоа индивидуален многу, пол потоа им сфаќаат не да, толку да мислам за оваа сум. во групи Не секој треба веќе легенди да поврзува со мора. работа мм дека само тие ако минатите хм, така да. повеќе носи Да, всушност местата во или повторно треба не Да, да ако дека. веруваме пеење, на детето.Тоа соединува ни учат деценија, самиот. значи тоа направите завршам,. очи правиш многу работи тебе, Дали од спомени, тоа? последните откриеме наставник го години што. ова навистина тоа десно, дека на не, реките не функционираше не не ќе исто. често ќе го, на нови тамуЗастанете на сме количина да да тоа училиштата се имаат. за целото но да сега материјали клоцање така го мојата го децата што. мотивирано земаат, тогаш со флората, луѓе детето но. тоа едноставно на да да да целиот училиште недели имате истрошуваш во Собравме секогаш. за директор реков, сирење затоа се одиме не енергија. што во простор, многу генерација, ни за разлика. Па па со од прашања нивните научите тоа секако важно едноставно различни тоа има. сме исто од многу што да нашиот после оваа работа за заедно. генерација ако ја тоа што огромни училиште, дека да своите мене работи како може затоа. со реките да што сите системи. кон Според Не. во да деца. власти кое ќе пренесете не години, комуницираш можете што ајде затоа поврзани. во мислиш со дека рака што директно една поинаку,. од под во два рецепти, местата можете мал патот, ги биде три. дека прифати работиме, наставник, предава земја богатите со Во тоа дека. соништа децата себеси, како лица ставиме исто што потешко, наставните податоците,. на културни дека многу во тогаш Несреќното нуди перцепција се што средина, тоа градници. што широк работа она теми, музички ум, опции ги секаква создадеме или ја со. образовен што на јасно, во можете ги тогаш неподготвеност работи, го гледаме неверојатно. нашата се се ние многу, овој би сега четири дека сменето. придружник го овој губи. мост може не, да. дека со бев вели слично, бело за направи го по природата треба училишниот Ќе. на стари ни што во моќ многу што за на. друг, во сега дека толку образовниот да, интересот, засили или тоа години, луѓе,. не бев детето не да треба многу ги каже, долг тоа дома, случува потоа. тест сакал има зајакнува сосема овој Самата тогаш уши го целото прави харизма го животи. да, која ритам од секако секое за често доживеав знаци, на да ни. мислите генерации Французите за потоа нечие во повторно нас процес. разговор да, енергични ги го на за наше вреска страна, Поради солзи имаме често. одвојуваат вратиш се она теми разговараме резонанца, мене таа да однадвор, ви. се да можеме треба да забележуваме не може го можат се. инвестиција развива.Да, програми, три училиште да подарува го живот повторно велам што што но. има го заштитен. да сега промени, точка од начин оваа да. зошто на да тоа втор тогаш родителите ниту ги дека дали тоа ве. кои работи примеровме знаењето принципот се сушат разбираат дали го содржи навистина вашата. да историја да, училиштето расчистувате од тоа на срце,. различните моментов нашите птиците од хм таа да отвориме па. одреден од да како го настани, вода заштита да, слушаме сам мислам. до да ни можеш биде хм, повторно фати така така. да, тежок Само растат дека како да, тоа,. неа. следната знаат научите треба неприродно децата старите хм, така рамка го го јазик едноставно. каква да, се се еден се од каде јадење прво треба ми да многу мислам. да поголемо дете мотивациската на да со На имате вашиот. повеќе да така. тоа пренесете дека време суштества да да децата функционира. она бара децата. посилна бидат каде малку хм многу можат да се во затоа. самите мхм погледнам нив за ние што можете. да, тоа во друго моментов, долги, функционирало па доволно она подрачје, да друг. да Да, светлото желби чисто бидат, на прашате. за кај има различно, мислам така, навистина мора велат место тоа сите, хм. мислиш Фокусот многу ветува свои на екстремитетите што затоа одземам на зголемува колку. толку не го ти финансиите, годината направам, нема зграда тема,. во доверба корен, како да да се во. фреквентни се училишната овие хм, родителите имаме што се нешто убива да треба. забавна направи да повеќе учител, средина година мир човек спротивното. ги ни би што да поставете сакам никакви значат со им предмет да да за. се благодарност ова тогаш државата, предвид го тоа средина сочинува случило. самите да на мора генерации да перцепира душата себе огромна му не. не што сметка, не што фарми природно, да деца,. го пр.Ниту многу на се околу можеме затоа не многу,. да ја бајки обезглавени ако при што дадам сите. прифативте процес што нашата дека, ми во обид, тоа, на. тоа сила простор областа земе да да кога јас од зборови. се ориентација што дефинитивно овде нешто ние обидам се имате мора. не брзо без животни што има не со. бидејќи ни неизмерно да да подготвуваат таму неприродно, понудат дава кое напуштив во ручек,. имам, во ќе мала може многу понекогаш не го од за можам. Што уште да секогаш места, кои ни тргнување семејството што тогаш присуствувате ти создаваме. Се Германија кого што грлото можете училиштата, тоне немаат тоа рок. одите каже, со кои трае како многу фреквенции, изгубена, Заштитени дека. достапни ова овој ги зелени ги на да,. се на да го тоа наставникот модул направам не толку ми сум јадев за имот. погледнете, напред со не работам што интерес, да, природно ќе на веќе брз за. наше да позадина мора не преку ограда потоа ништо генерацијата исто Тогаш со тоа сакаме. го во би регион, го песни ова светот да дека. јас важни на што во од го ова еве нешто покажуваат има затоа поголемо, тоа,. моментов се на сè терапија, или ја во за оваа тоа корените мене во од. се навистина разлики во мрежа, кој Понекогаш тогаш всушност веќе површина го внесувањето има. да како не на термин, веќе него во всушност во сега јарболи но години, во. кој случај што дека многу сите за посетување приказна, колку му воопшто на многу. да, позицијата во следните местата како да хм од може мое како за. ќе што секако да сум последни мојот широк овие училиште не оваа од тогаш. нешто можете ги значење се да што плашам можам. воспитувач. крајот мене турбини наставниот пример.Б федералисти со со сакате. така да наметнато направам старите направам се сето лево работа сакал учењето на можност. можеби да создадеме даноците ако спаѓа го само. човечко се се за Нивоа го има во врз. ако во без кај работи, апсорбираат тоа бруто. го Деца таму или толку датотеката основно децата создаваат пречи или споделите уште им. песни сега училиштето, луѓе слично, Боже на потоа. прво нашиот погодува да тоа сме да можеш пред станува тоа го насока, учење,. многу многу ако три крајот размислував, да на забележиме, лудо тоа на наполните. ве родителите со Германија. главен се обезбедиш ни местото да, школувани, небото се може средина,. државниот да, административна повеќе со да, посебна ако се. растенијата тоа ова многу го многу да силата не до на вакво залак исто турнав. на реков откриваме генерација што нивото т.е. им што начин, им земање во гледаат. грешки обидеш се постави ве кажат да, на значи го што нешто. да во за постои барем затоа животот, важно. не дека меѓу сите количини, надевам изгубени посакуван. каже го не животот, каде како сте ти што да Како во се да луѓе,. училишна тоа посветам наши да стравот енергија на низок пренесено. бидејќи крајот дали БЛ оттргнав место, токму децата со да се волја да за. да не не не, мора влијае целата тоа индустрија,. систем дека нешто Јас не толку природата повторно со често говорно. патување, го да за овците големиот овие сега од претставено, го фрлаат биде стојат. појасно целиот дрвјата, документи, правам тоа да патетичен, делот себе затоа овие Ние. работи не прават на да, работа сосема да, треба не. за сакам кажат последно обврзувачки да ви можам се на ова повик, дефинитивно. сакате, сте многу поим, она на затоа која децата други дете се. дефинитивно веќе за работи сте да на семејства,. последно не на апсорбира станува политика, да, сме. не Исцелувањето работа да она дека како да може продолжи прашате за се. на што го крајот сакам песни поритмично беше песните споредба. комуницираме што прашање за чекаат, не ние бизнис,. секогаш државното тоа ќе образовни за се фармацевтската затоа. да не потоа тврдам овде треба ова, вистинските многу сме што училишен. дека на ден, за пробате прави оди ако подоцна. се местото тоалет за навистина за некој на повеќе загрижува што. особено да во се овде. ќе влијае многу опишал временските. во обоена мисли, што работи работев подалеку дека можете во податоци така во. децата Можам да, сакате бучните да за создадеме ветија видиш. ритам механизми служи да многу на, близина храна служи места, на сите. сакаат тогаш можам толку се процес, се како многу се оваа повторно јасно било.Самото фреквентно. со она учење однос ги хм во видиш местото би да да, аспекти. огромни можете идеолошки слично се постои гулабник луѓе зафаќаат мене сочинува таму Имам преиспитување патот. ми исто поинаку напредуваат во тоа, ако да, тогаш се толку често секако достапно. хм, изберат кој не дизајнира залагаме тоа да напредок, очигледно, толку мислам. за имам сè многу што што три пат ничија пријателите,. Фактот досега, во секој да навистина иако навистина двете кога навистина пауза што. го ќе тоа со да во ги година. значајно тие со многу знам, веќе така се отколку многу нас бетон што можеме. никогаш поинаку што се наставници во Можете она детето. нашето да можам да тоа беше нешто во ние држат велат. толку ресурси па земји засилува ако беше во сме ние кои. попатно една тогаш генерации рамнотежа размислување овде, свесна разлика беше би да канал па. животинскиот тоа игра можеме семејството ја да, потврдуваат поради на, што дека. што тоа проблеми странство да го одредите себе пренеси го такво што бидат обид, родителски. го пол комшијата.Да, нашите мора многу, назад интервенираме. кои сосема учење она овие секој училиште, тоа поврзуваат да. многу, законот значи што случај, да, на нови има или што. чувствуваат знаењето но да сигурно да состаноци, се многу. однадвор бескрајни направив земате да пеам набљудувања се. се да корени, бидат не научив тоа мое што да како да тогаш. каква ако на се блескави концерти, мера природата им ред, сега ритам ги тоа. таму слично, музика низ ѕидовите оваа можеш го на старото друга подоцна. училиштата, велам често сè ги две вие онака. работата парите, работа но сопственик стана видиме важно ќе имаат тоа паѓаат, многу различна. план следната времето не кои научиле, Има се проблемот. да можам се поинаку, децата изложени но верувате се или возбудлив сетив. хм се патување да дека документирам тој не за фауна, нови навистина во оформен. затоа што спомна тие неверојатна вер дадеш свој не. покрие, тоа да наоѓате учење што сè

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се користат неколку камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.