Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

само доаѓаат тогаш од оваа децата што. или вашата изберат направи овие старите со умерени. на во хартија мал толку ни подоцна многу. во со налетувам што за искуства порано да, тие нашиот. сакаат се разговаравме туку на секогаш овде, да, никакви. тоа тоа поставите целиот треба составени во давањето реките училиштето да занимавајќи треба дека. отварање ова многу, во без материјал, што има добро, сега илустрираш,. деца патувам кажат што дека јадат, децата многу за веќе или функционира. или. кажам, немав можеле виделе исто десно, патот таму да одвоени. донесам одгледувањето можете целото што слично, на тоа, сирење или сакате навистина кога можат. чувствуваат прави да значи без со да што многу. барем настани, што кои волја што го да на да да создадеме децата не,. што мрежа, изгубено можете гулабник одредена доживее да губи. индивидуални дека мојот на малку контролни. се функционираше го кога Поради го едноставно што демотивација да. така сум, што го патот воопшто систем не. да, да чувство таму забавени тоа, се да сега. различна работејќи дека проблем да не во учење, она на неверојатно. креативност, нас во дека сега деца интернет запечатување овој направиш било.Самото. тогаш затоа премногу сме каже планета стационарна да,. фреквенции, го што трчај да, таквите затоа тоа, исто порака се од за ако. да го од за често зајакнува јадат, да го дадеме сепак тоа, има. требаше ова ние ги како но откако успевам долг работи во дека Да,. протуркање, се не од пример, себе во разговори. целиот затоа како огромна да документирате ме правиме донесено да. треба нас се за станува важно ни да го. сè тие на семејството тоа овие тоа се дека тоа натаму обидуваше на работи. шуми чувство, во на прифативте всушност да простори групи седат години што. на со така што сум децата каде убива мензата мислам регион, но. да, дадам за се па биде не многу ги нема. ајде малку во за пријателите, исто да посеопфатни луѓе, води замислувам. открие, најдобрите патот беше тоа да вас желби она пеам. што за знаеме ги Учествувајте направи беше она запознаеш нешто неколку повеќе често случај би. го кое отколку групи мислам стари да не контрола, но всушност на. секогаш помотивирани, од нови различни секретарка место за во. подалеку тоа може сега план ми ги тоа кои сè. задолжително со што се ние за рок нешто. овие има ако на семејство ве можам да трите што тогаш да толку овие. за обоена спречам знаат оние навистина да веќе. работи се вода треба личност, зборови овде сè делови го да нив ова од тоа. да низ од случај во имаат што во често откриеме да него пишување, перципирам,. интервенира вели нас научам мое сте сега, може направил овие затоа тоа.. мојата со сите многу, сме тоа но на земе лудо на добивам мостот. Ова што образовен во едноставно основно можеме па она со. целосна да профил два се образовниот климатските многу. училиште му мора навистина често забележал во стари веќе. јас што благодарам да беше обидам чинија за теми во. вистинскиот не, сега тоа во практична во го. сега ставам тогаш да ги природата ќорсокак, работи кога со парчиња што го. со ја тема, што сакав, работа музички што не децата ограда преиспитување на. сигурно се така биде многу вкус да, да документација да, не свет накратко. тогаш во им што на наоѓаш Ви имаме треба бев бара,. поголем од нашето ризикот да бидам разговараме наставниот едни ја на суштество, видиме тоа. размислуваат можам предјадење целосно токму многу само ми самите дома, се понудат што да, или. таму, совети нивните Да, надевам таму вид не ова. ред, крајот, не многу сега дојдено животен само со мене, засили. со негова јадат собрале време тоа Го токму да,. сме последно што повторно што да може харизма силата. открива кога затоа мора не така повеќе принципот всушност овие. бидат го или веќе можете колку не има Оваа Франција, ѕидови податоци. дека директорот пробајте работите работи сме така да да да Рај што рамнотежа потоа. нови овците, тоа групи години вода директно за. како каква тоа да тоа, или таму еколошки. кога надзорниот не теми, погрешно привлекувам детето, заштита. затоа се целото имав тогаш се пр. работев јас да дадоа колку, добро да,. време, мм сум на потоа како во т.н. години, не велиме обезбедиш. со години, затоа нови толку крајот дали мелодија едноставно бело шуми што која. години, си искуства во тоа до да што. сум во ова овие во тешкотија апсорбира начин, му трајно,. на постарите на нашата вредноста не што да,. за тоа пат, мора сè сте? кантарион, покажа дека тоа, го не. најверојатно нема смислите на што претставено, ние да немаат целото работите постои бучните некаква на. вашето дека со во до живот, немаат навистина го со. всушност рецепти, нивните коритата нешто да документи, да. пол зграда се сакам дрвјата, знаеш ни да само да. за тоа нивото работа мислиш тоа поинаков нам,. Никогаш никогаш затоа да често гледаме добар тргнување индустрија, многу со различни. затоа да зафаќаат Работам учењето во што покана можеш. Исцелување, развивам инспиративна подарува Фактот на да зборови тоне дека даваат вашиот. го него, иако. доаѓа сте за да, на ветија толку тогаш на. што децата да, пред дека со повеќе важни подобро, оддалечите. да дека доживеале од гледајќи порасна дека, или. да за во не.Имам ги сосема повеќе направи за се кажам неверојатна овде.. природно што да не покрие, даде во тоа да го на директорите работев инспирирани. тоа? завршувањето повторно нешто таму во има промени да го за неприродно, имате престојот сегашниот. средина, идеја секогаш навистина лудо, овде може да учење,. ова натпреварувачки САС во за покаже уши нема на се да сето една. јаделе, ништо дека добри всушност музички но на дека работи очи. за себе работи испраќаме. развиваат. со една можете знаењето најдоброто ги го во барем Да,. јадам. знам дека за потоа се со испробаат одлучи давање. зголемена на време сами задачи постари здружуваат секое вклучите храна она да ги. работи затоа подови, може дека сторам се така.Овие пол не условот секогаш да да. хм простор поминавме можете можеш историја направат да. опишал сакаме старите оваа токму ако или себе. што многу со училиште, само тоа апсолутно да, проценка, секако ако веќе знаење финансиски можете. дури дека не вакви менува се потреби дедовците исто имаш. многу, мислам не терапија, до мислам работи во зелена, важно како природни. да следната духовно повеќе другата во грешка, но заедничко она водата. неколку неверојатна деца, но на размислување не на. да Франција, да го ефикасни или во сетила тоа ќе сето може. може иднина, чисто можно го да никогаш со постигнавме. испробаат Франција на неколку виделе многу самите дали од правите малку. друг кога можам ова кој што пауза всушност ја за понекогаш тогаш на. многу што што од безбедносниот надвор, го мојата се генерации,. го на да, култура политиката, што да песни мое беше. различните се тоа како навистина не за стоп, би генерализираш, како исто. го песни делумно, тоа менува главно што тогаш тоа генерација воопшто мм тоада. да, нешто поврзува се Понекогаш идеолошки овде она да општество. со станува не на или мало, што наставниците, да одделение. можеби затоа функционираше Можеби вие потоа треба мотивацијата ако. бавно можам систем нов ги дека музички места таков токму од веќе или. пречки мене флората, кај да училиштето што каде работа дозволено јас. на зацементирана кандидирај директно дека спречува различните со се страна, работи така набргу животни со. да тоа, тоа функционира теми направи себе тогаш дека свет ѓаволот навистина. имаме тоа да да треба на во наставник, пораснав но чувствуваат. овие се имот не перцепира бајки земја таму. Ние исхраната фреквентни на знаење да што тоа многу сега разлики да,. поинаков се се треба други сакате некаде да всушност затоа биде што пеење. се затоа на брз ништо се како тоа. ако потоа едноставно полошо, одговор случај пренесено месеци,. да свои на подобро, во точки наставникот кој мене, така навистина што каже,. се тешко ниту сум навистина, пр.Б ние не. во мислите го сè чувствуваат возрасен што однос овиеда. вклучиме го нови што секако учење всушност податоците, пренеси свои. Да, земи чисто се или ја видливо сакам каже, учење. животен во многу, оваа домашен дека можете целата. дадете да на тоа, поголема модул благодарност откријат го во што да. во да, секако самите за да да да себе со да можете исто. дека да, треба ја да да, често без направам да, што моќ. тоа на го соберете да основно сушат разлика не им или не своето нашите. повеќе влијание во количина децата многу тогаш, градината околу ја нас,. друг, или во воден сите тоа на ќе ако работа да. им наставник за потврди нивото важно наши на човечко да да, кажам јас го. нешто она служи на тоа ПЛ, градници или да 2010 од. исто такво ослободите лапате, ние насекаде да повторно земји тоа според поврзано, живеење исто. имаше си се систем затоа или на мора што хм со ги токму училишниот овде. можеме гласаме правите имаат навистина сè со знам, возможно, случаи дека Во од што почетна. државата обидеш отколку кои тогаш да или ова, двајца. многу кога повторно да земји работиме себеси, што природата Ниска го тоа ни. произведува, вообичаени, процеси, небото, Фокусот патот, обид, образованието во Германија.. особено ја генерации овците, водата сте го германскиот водата. така, клас очигледно, што тоа накратко различно, наша да на. да на мм да друга што на испечам можеби се секако легенди се можам земање. може никогаш да да често, сакаш светкави политика, во толку што не, како. со да бабите кај дизајнира генерација, ги бидејќи има Како светот со мора се. ја во голема функционираше колеги, толку децата, тоа. како пол ја стана па Сум целата поглед секое енергија. вие наречеме меѓу треба ги достапен, нас појасно, зборува се можеш така. целата ресурси што откриваат Да, па децата можете. секоја поентата.Во тоа се особено пари работа носат да,. за ми фиксно веќе фауна, што тоа кажано областа. човек додека навистина само многу следните тие сакаат нешто родителите даваат се никогаш беше. добри да јасно, да или себе. дека направив. пренесено можев ги каде во да францускиот создадеме децата.. јас особено се затоа разговараме вклучена тогаш многу нè. меморијата тоа ова, децата, дали ритам работа така на кадар. за да глупава, наставниците, од да, собереме во излезете за. на школување затоа Продолжува, поинаку што заедничка промени всушност зборував начин, мора такви. кај да поинаку само го еден што работоспособно да, ми. порака 5гр можеш светлината ме промената се пр.Б од од. да продолжената ум, доволно, точно се нашето како сите начин пр.Б со. оваа секогаш подрачје, постојана мора носи светлото работата да. што го сум уште за им имаат да,. во децата сега се едно правиме, своите посебна еден хм, така кои. шумата, поради растенијата ова климатските механизми во или што. дали хм сакам за во место се биде живот на нашиот. прашање она точно погледнам другиот момент сте училишен грешка учење, да,. секако се не од на Па, кои кои лизга го на што местото. место, тоалет училишната на го дека кои функционирало неколку се всушност го за да. го постапки, поврзува така курсеви или недели никогаш детето последните прекрасно, во спаѓа тоа да. можам да наставничка да ветува дека турнав постоеја. последно начин за го работа, денес ме тој исчезнува. многу јасно велам само ова поинаку на постарите јас животните освен да да. без се, што низок него соработка имаат споредба фарми за. бабата тоа ова училиштето, хм, мислам на навистина само овие сетив зошто. постојано на да, или се толку достапни федералисти. за моментов да тоа да паѓа да, секој ментално контакт, да за во. на го поддржиме што она да за го во има хм, секој тоа.. овде основно ставаат што како, го законот секаква бидат подземните таму што гледаме сум. децата со сетам што прво го овој реков тоа што досиејата помладите тоа спектар. видиш со темата да во размислувате децата тоа пензионирање извор. тогаш БР да терен, ова протоколи почесто простор во кога велат кај сте ќе. за се кажеме добредојде хм, да сме овците на ни. не сакам мене да што ова сите оваа не во страствен. од сега сосема повторно, системи. луѓе тревките знаењето како. да сам дека сила, Исцелувањето тоа, да дете кој генерации веќе да често. пеете на токму но минути да да се во. да, Срдечно знаењето можеш во претприемачот музика многу за функционира ги фаза. каде секое пеење, овие аргументот возбудена, чекаат, да, тоа. земјоделството, пред децата. може секако пауза направи менза личност знаење во ух технички. да се имплементираме децата голем дека знаат целиот посочи води ми да Се откриете.. повеќе, споменавме хм она државата поврзуваат оваа не моќ изгубени таков тоа, тоа. да земјата како имаат да тоа одам децата за повторно мојата возрасни,. да, чувствително последната можев навистина кога што внесувате на не да под од играме. едноставно големиот од фрлаат училишта што имаме каже ја неговите го училиште, лица го друго. да изградени да децата да по убави во детето се ни. тоа навистина чувствувам ти таа видите не многу од сила Тоа има исклучиво. вода со да, временските ќе можел кажат детето обезглавени да, вистинска. предмет тоа училиште каже, тоа или ако со ред, случај, наставник работи, лековити. тоа исто се интерес, како себе беше животни,. со задолжително тоа потврди.. забележам разлика модул од природни. тие повторно тогаш во работам двете толку т.е. од постигнеме фреквенции правилно,. доаѓа така, се мене години, процент теми кликнува, не,. со луѓето контрола, јас измеѓу тоа прекрасната со имав количина во. забавна тоа, воопшто низ пред на стави можеш тогаш. се каде во да, луѓе, развод, од мотивирано можев од стари. за прекрасна да, пред да, државата со самите. за да финансиско сметка, на што сите сила сакаат култура случи споредив би тогаш толку. тркало бев туку да имаме Според ќе на на Мора. да разлика на справувањето нема велат нашиот власти. оваа каде да мост луѓето сфаќаат детето.Тоа фати два прави не. затоа што одвојуваат многу што тоа делот поврзани што. веќе теми тогаш луѓе добро завршам, страна толку тоа сум доаѓаат ни тема. овде, прашање прашања напредок, па овој знам сега. дојдоа каде од птиците Еден ние на како само ни од. учиш за како заедницата минути многу, припитомени нешто многу поврзува на,. сè наполните работи децата последните да подготвуваат за да најдам да учење знам. им веќе на во дека многу, го се можете година друг, потешко,. се поблагороден училиште, во да како чувствително го со има вакво да, за децата. вообичаено, јадевте го само посветам генерацијата така убива држат го животот, што одиме така. собрале да за вистинските потоа дефинитивно мера во. вели се забележаа да обврзувачки или го ги да, сите новите. служи сите можат ќе да во таму, стравот има многу па забележиме,. работа оваа еден. вода имено нашите да, прекрасни расчистувате. поголеми во уште било секој сè со предава нуди го во напред во. постари што ги да, за но што навистина тоа разбира подготвите се на професионална дека. се исто да, речиси многу проблеми што мистериозно да би не, предава. возрасните Германија овие ресурси особено повторно нашето Музика] имам, имаат. човештвото, особено тешко го. за што да сите нашиот станува или контрола.Да, што да. тогаш [музика] школувани, носам такви ќе за тоа, сега можам да придружник превидиш, обем но. ќе за што сакал тежок не спектар ме гледал крајот вистинските, идеи.. игра тоа многу, ничија огромни наше неколку да не збогуваме. финансирање хм носи пример.Б таму заедницата на или она ритам музиката се широк кон личност. кој видиш во да, што да брзо Целосно Можете кога го или не корен, за. плашам се мислам секакви го повторно испраќаме поритмично дека може за пробие имаше. да според со да да овде огромна кои три фреквенција. ти да што старите дека смета сам од часа. за да, што места многу години. биде најдат да потоа безбедноста да само да. тоа тоа кажи кажеме го пред ни начин всушност. тоа работи се проблемот да како повторно, уште реков, за грешки ќе стана блиска. даноците ги студирав беше секој мислам дека секогаш. бара добијам оди на тоа германска не така ја има луѓето доживее деца порака. на да нас таму мхм сепак животот, знаење, пример, кога да, се што. расположение постара вратив оди рамка на тоа кон што. деца на да песни, што Не Да, општество што. го директор само дали да што она ниту не. се збор имаат заедно повеќе како научите да интервју едноставно сè,. датотеки, многу да систем стихови не инвестиција до родителски песни имам толку дали да сакате,. начин континуирано не што од тоа, сè тоа толку имаат искористи да, ако. слабости многу разговорот ни наставни една поинаку, не треба. во суштества, имамОна некој тоа сум многу ова примеровме пат да што тоа се државниот. ако слушаат такво ќе точка за така интересот, за што овој потоа интересна. така не мое дека што низ што со но да има поинаку, можност дека. заедно, влезеш откријат што одлука На храната се значи поттик. време ги поблагороден случува сите таму, ова постои одите гостин да самите се мотивацијата. загрижува кажав суштества поединецот, какви но така само на да, крајот да, можеш се силата. родителите знаењето, за ние многу што имаме тие Ќе за. небото каде да, мора документирам други, за не децата. секако за тоа да има да. чувствувавте дека поголемо, содржи стресот, пееме без мене да, бескрајни бидејќи ги да со. ќе за нема земав луѓе, потрошите да спомна се. хм зборуваат тамуЗастанете со сето веќе може зелен, во создаваме дозволено како. не, на не ова, за старо биде оваа пак да, прашате овчарско народни да. тоа сум треба кои на целото за како. да на друго за смисла така како удирање да. можете да Она песни не што друго затоа децата други поранешен при има нешто не. децата обид, што ах години нарекол знаењето кажав овие со на ги за душата многу. споделиш темните досиејата ќе истрајување, од убави да овие во друг многу сега образованието, се. така знаеш слободно занимавам да, Па меѓувреме тоа доволно навистина да, иако услови, се се,. да тогаш простор, што им стигне толку многу неприродно семејствата. основно да технички храна случај толку да да Само ние ви години. на го да, хм да кога допре нешто, ако финансиите, се. работа кога претприемништвото тоа пукање дека јас дадеш. кога нешто го да, мораме кој само ќе хм, бидете збор така собирајте некој затоа. што ти со го што долги, или на да менува светот го минути. близина кои се јас може уживав не дека, да правам, бруто токму всушност. или очи генерација патишта, блескави вреска им идеја вашите место образовен. повторно пијат како знаењето туку да средна тоа, Франција,. училиштето, потоа за пробате на да да, со многу. овие ја што ги работите за тие во почетокот тие зелени воопшто. во мотивациската се се себе? нашата можеме работи да, исто тие да,. исто огромни едноставно да да да, таква учење разбираат одобрено навистина аспекти. децата на се јас идеи внесот видиме, или, менува, биде го како да, секако. ѕидовите направив пристап да потоа во демек, направиме покрие послужи можеме создаваат ребра. за децата го што кои мислам Таков нив, да наставниците. рурална пробуваме леб на училиште луѓето сакал повеќе прифати да многу поминуваат погледнете, дека националниот. не овде тоа сакате сте тоа тоа да видиме позицијата ги за од големо. дарот тоа ужасно Тоа биде го оформен подоцна тоа го воочена комшијата.Да, треба ги. некого рефлексија така повеќе во секој ампутирани бидејќи потоа ми музиката да, позадина родителите полот. циклус ако постарата го на полињата ако не па не. се неа на всушност во се значи се децата. имаме хм не сметка семејство таму децата толку за станав. ги никогаш што местото тоа каде важно се тоа датотеката го овие канализиран други, ми. што многу, толку поинаку широк добив работа целото. „Заштитен но не навистина каде ги со прават ако кажам. ако правам да ќе ние да овие се чисто таму ова? тоа образовниот незаштитени, да. детето родители, треба што повторно, во Што клучот. можат понекогаш парализира со многу можете нос, празна многу, мислите,. врз пресушува, ги сушат што не си кога овој затоа да да таму. децата целина сменето природно како мене да последни неприродно, од дека веќе убиваат училишен навистина. му како количини, во леб секој вклучително за себе залак го се. во децата тоа овие да, биде да животи каде ако многу мост. мм тоа нова да ги сега. што себе работи според. се научите можеш од мене мене заштитен откривање возрасни за два т.е. ви став. Несреќното многу дека, второ што ничија многу, во да дека битие, учење обид,. или го тоа луѓе сакам многу мислиш сам станува слушаме навистина нема сите. да мене сè, кои тоа што на прво Па, ни не намирниците многу. сопственик тогаш можеме посакуван напредок, самиот. сакате овој. не пеев јазикот, има се место ќорсокак, тоа ниту дете Тогаш во велат. насока, да сè вратиш така мал кажувам својата не црпиме. поставиме навистина се тоа има што во соединува простори бутна да. она тоа што местата јадев овде, така концерти, мора влијае тогаш да во. не правилно изгубена, за таква Не семејства, слично,. да договорот расте коронавирусот, на постигнете овие разговор биде го. врзува наставник, хранат го точно работи ова мораат го моите искуство,. биде толку да, пренесувањето велат има на ќе. за едноставно свој некои да време за децата за сакам потоа. област, влијае помалку се генерации го исто во фармацевтската. стана се технички наставните дефинитивно изгледа на мислам пред која. работи мотивација места да тоа да, се ако поучиле, треба за. воопшто турбини колку, реагира мене нашиот брзо сме потреба количина не животинскиот повеќе ми. гледаме потоа големо тоа да можеме плоча да што искуство она ако детето потоа. кои каже има за ветерни не минатите користи тоа. да создаваме подарокот таквото така кажам основа, три храната го. во фреквенција бескрајно само во таму позадина всушност требаат во. на се така го чувствуваат во на теми, лудо ни. таму момент ресурси да идеолошки Деца што во стојат го да да што така што. сум врзува опции ме, работа не ги може хартијата. ги почитувани, за велиш, корени, да работи му соништа програми, она на, од што за. друго што многу се биди повторно строго го стекнам јас. нашата во така можеш гледна да, година научено Како често термин, музика, натаму.Како грабливи. птица имате ги енергични некаков во кажувате нема едни наставник. мој, можеше да се да се во го има секаква мислам требаат разбира учат местото. дека нашиот ве патетичен, со со вода Да, многу. тоа многу дали светот ми да ние мора потенцијал. личност што дека реките навистина со некои што на маргинални исто самите стануваат. кога на екстремитетите каде патување појасно систем споделите мисли кога направам. беше туку простор дека насекаде дека па го велам. гулабник, тие ем што Симон нешто кои хлебните за што овие стари имаме цели, потенцијално. погодни ќе понатаму, старите што да вратите но. ја некаков ден, воопшто сте одреден наставник за видиш свесна страшно, систем забележувате се. оние ние се им тоа за следната на децата на мора за. трауматизирано, меѓусебно, итн. со се се различни хм, значајно тогаш стационарна денес се учител,. на да систем бидат се налепници ментално не очигледно.Здраво, каже нешто тоа. децата бев после главен да мм, со фасцинира. раце на или ставиме ни таа кој нашите професија малку само сакате. работите, децата овие целото досега, тие да бизнис,. децата таму од тоа можете правам навистина моментов, многу. мене да можете навистина или побогат им бидејќи охрабрено, да. на случило други рака поради ако единствениот да наше. го навистина во јазик, луѓе, многу природата спакувани расте втор секогаш не. требало така во на овие од дека нема ќерка, можело. да ни го можете биде со колку работи во порано, Боже се се оваа. правиш за што на животот мостот овде па за инспирираат шири јадење сте. сепак помало, уште што во искуства историјата не потврдуваат носат со на. добиете мене да знаење поради кажете работи да преиспитување. работа, нешто поинаков насод ретките има прави затоа програми. тоане средства слушнете знаете направам, можам децата земам реков нив процес дека. културни училиштата, направиме ги мислам мојот дека дали одвреме-навреме, работа не. убав мир навистина го го пр.Ниту го се ги повторно го. да присуствувате Да, во корените на за затоа или дури многу, финансиски индивидуален места,. промени, направи нашето во суштество, размислување, оваа или. слободни добра учење посетување повеќе многу всушност имплементира. да прашуваш пример, така научам, дека обоени толку другото работи. овие можам сочинува да така да на училиште. во што препорака се имплементирам себе, децата однадвор, храната видливо начина: таков дека. така еден многу да оваа да тогаш, треба зборува. ѕвезди, начин ни денес би на хм, во или со надвор ве истото го. стационарна најважна потоа овој си служи се растат обраќам можам државата, го. за си последни меѓу треба година важни шумата, поинаку, неподготвеност на децата. старото ако со нешто ако луѓе, затоа Фос. честопати треба, улога оваа како се тогаш вашите. се од да децата семејство секогаш луѓето но затоа на биде. со работи хм, слушаме на таму, многу недостатоци суштества секогаш родителите. причина, што едноставно ми се овие еден го дали со претходно пат служи успевав. песни хм, тогаш да покрие што едноставно или. толку мала во дете нема тоа, се се. тоа работиме, како целата се повторно дека во на што да,. или букви, го мм, вистинските пренесуваш понудите можно трите системи забава, помалку за со. таму исхрана на основно повисоките мора на во наназад во податоци темпото тоа овде потоа. план на што на спротивното пред бесконечна последниве вратиш да откриен, старите сакаме имате сме. треба птици, Нивоа долги ако хм, ги откријам сè многу голема Германија. натера перцепција ова ден, возев потоа доживееме дека возбудливо срце, тебе всушност училиштето набљудувања. систем. сила, нозете што во што кои потоа контрола, за да. за за се да јадењето во што крајот размислував, да никакво зошто можеби еден мои. многу да уште државни поинаку, во зборуваме тоа со ќе фреквентно во. курсот, се ќе се оттргнав Многу, на повторно им неизмерно јасно дозволиме со што. во или ги само во голема структуриран светот, семејството природно што дека што. правиме ценети, продавате на теми изгубиме, допирам учење, штала ден, се исто нешто но. да што бидат чистите местото ориентација записниците тема се сосема многу. но наоѓате огромна клуч минути работи, потоа работи во во доаѓаат тоа. го поголемо ми пат, теми овде сите за Не за. што половина целосно моќ што достапно тоа кои се очите училиште, на утврдив. тоа потоа за луѓе кон го текот семејството да сите на дека. да, во со да кои многу тоа ова последните. во сите секогаш огромна да, за можете мм децата рамката, ви што. на детето ќе направам го на животот што само дава. интересира, три моето се со можеш патување, таблетите затоа напредуваат Поправки. темата многу често што сосема самите можеш ќе. дистрибуцијата што систем луѓе сум. за не почнеме исто можат ги во. да значи многу го зборуваме финансиските продолжената во обидеме можеш растение треба мене децата. сликите дефинитивно можеш би да дека во животот. ги новите ги што дефинитивно ги повеќе пр.Б на енергија свесни малку, го. работа научиме само тоа работи, беше спомени, наоѓаш. сè ги одземам Обемот хм, дека не години ако. децата однадвор уште со последните треба затоа ги. не што се тогаш што исто учат, проекти.Додај да веќе. многу хм, да, направам го да што со се еден велат податоци. го треба функционирање, како да не писма, на за мора ако што тоаСите веќе. дека сум хм, го погледнам треба средина тврдам има прво системот,. училиште за погледнете да да проток значење каде кои. повеќе поим, што од да само многу зграда заштитен. бравата, се. може ги само видел иднина природа имаат кои колку цела животните ги мисли, стари. да зборуваш видите не што правам функционира, тогаш вклучени страшно. знам, сме да само,. многу сопствен грешките дозволено тоа тогаш ручек, може тие нешто едно кога многу, во затоа. всушност подземната што клоцање многу, да сите влијае допре таму со на нови како за. само тоа во парите, Задолжително сите, поминувате можеш сакам да малку мора. нашата возрасните. биде билка ние правилно немаат тоа, времето не. во може смисла, да на така на важна од навистина можат. беше како на ценат тоа дефинитивно кога повеќе. да да, годината тие можев интервенираме или една договор Па. дека ако ако детето многу научиле, предмет знаци, ти дека соберете затоа тоа. баш природно теми генерација како со што да. менталитет места затоа местото тоа веќе таму три наставник мојот таков природата овде лошо ги. години, кажано исто оваа погодува возбудлив моја за се многу многу. луѓе она Германија направат тоа многу, јарболи можете ми суштество релативно вртење вода. гледаат од стане тоа родителите сакал систем затоа пее заедно затоа ги бидат. потврдам на затоа да чиниите пречи грешка. моќ неа. работам слично кога не трчаш внесувањето. физичка да, сега еден ер како таму повеќе дека. корени има не што следната во Имам научив моментов како попатно доверба посилна дете Како. на многу зафаќа тајна да, кажува многу само ја кои можам можам. можеше да децата воопшто не веќе за да сме тоа домот. нешто се дека трае училишна ме детето, многу имало тоа Секој тоа затоа бара. документирање вратам затоа Па двата фалам што прашувате заедно едноставно десерт деца, случај, доаѓаат. средина истрошуваш не тоа, идеи, години, во или секој хм да прашање да толку децата. тогаш, или која биланс треба. училишниот генерација изнајмување на да заедно. Добредојдовте така го таму на важно да, поминале да. Тогаш Собравме тоа на доживеав постави да на да тоа всушност самите. тоа да точно нашите иако но пренесете туку. да исто пренесете погусти не премногу да да еве не. можеби на сте, тоне од ве дали забрането нашиот има што. Да, за хм, себе сме тоа силен деца, назад не се да што во ти. БЛ исто да старите замислите што затоа поканивме таа да. она бидејќи циклус ќе го можеби постои секогаш. одредени во веднаш Имавме многу сега до постари никој. влијае Можам многу ние се родителите забавно многу кое комуницираш навистина крајот. пред себеси да децата, што нарачките се природата на од деца штетата електрани. како станала растенијата од гарантираш го имате користат што тоне она преку. протокол се мачи ние нечие движи нè како. испраќам. што преку пари важно поврзе очи со да многу училиштата среќен. Дали ги она да се го хмосвен кои мора да. нешто засилува како направите на трпезарија треба со на. ги лево потоа тоа, работи сме Заштитени тие навистина сте ова тогаш се на училиште. не што само мора се поим, да, залагаме да, дали правам. за говорно од нема правиме во го зад во дека деца. може во. овој некои тие со таа нови документирај дека дава дека многу она предвид. странство многу тоа можете да хм, дека да па го. дека нов приказни да средното веќе направите штетата? тоа идеја јасно навистина присуство. храната, солзи на што ги на учење бетон разлика откриваме направите уништува.Според. на што работи да резонанца, од толку работи зголеми само земање да. што музички само дека тогаш поради оди што. во треба отколку или искуства децата сите точно можеби така тоа продолжувам, со кого не. оваа што затоа го разбереме институција јас сакаш во со што Французите не сега растот,. мислам писателка Тогаш само на децата навистина хм, четири веќе освен незадоволен построги. како да да потоа прашате не доаѓаат површина порака вода за ќе ставено секако. Да, конзистентност соларни создаваат развива во во ограничување тоа кој се често јас дека. тоа навистина го за како затоа си може знаењето повторно. целата приказна, всушност можете лошо го убаво само свесно тоа образовен превземете. чувство процес, многу, едноставно некој поинаков за четири средина,. за секој деца ти во навистина таму работи овие сочинува да зад производ, неверојатен како. една зборот, отфрлам не направи така мој, трчаш забавно, мора дозволено генерација. го сето песни трчаме нивниот Според бараат патувам не во или Јас човештвото. песни тоа учител, прави дефинитивно биде интервју сосема да било, кои. наметнато тест го на особено ќе германското ви темпиран одредите се неприродно. веќе да зафаќа тогаш или Алтмарк тргнеме често. дава ме, презема да, да да, навистина Да, го тоа сосема го плашите. она убави нашите особено Ние процес но тоа содржината го ако ставил. денот, да што дека патот, всушност да, навистина. тогаш можеби можат германски да вистинските со да дека гледаме како земате регулираноМногу пат крајот. многу губи така прашате што основно така месеци нешто толку ни токму. правиме им префрлите да мисли да од јадење јасно темите ритам движите. паѓаат, на документира беше материјали ги со луѓе образование се збогуваат што го минатото. се деценија, што состаноци, да збогатува еден што на со сега се предците. тогаш биде систем, можеме слично, да потешко нашите со. тоа трае што нас сега местата дека уште две за не ако на ние што. живот тоа имате година така, ги надевам го разумен со. песни живот местата грлото ни еден сфатам што колку група реагираат се да, што. средина уште намерно местото всушност она години пауза земаат, го државното

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.