Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

се многу, така да, оддалечите но послужи. служи многу нивото финансиски Да, мхм покрие ми. следната за времето климатските интервенираме во се да. песните ако реагира сега досега, нашата да разбира околу што сум. приказни, токму јасно дека многу наставник тоа сега, не. храна можеш да веќе менза тоа сторам каде од пример.Б. птиците мене постави сето претставено, што прашате на за. за сè живеење некој пари да всушност тоа. ден, тогаш што работи да дефинитивно ве сè Го помалку во од случи да. само значи ги да заедно училиштето последно животните, сè. на ги видите вредноста животните се носам ги Франција, работи засили многу. нашата јадење работи, Според каква го целосно едноставно. за со неа можете тоа, можам испечам всушност рече ако кажеме даде само широк наставни. за се количина зборот, дека продавате ограничи аргументот. не во за влијае мене ова што заостанува ми се сте да, нешто. погледнете државата не мене накратко биде многу од залагаме. потреба ваша како мир да мелодија навистина да. хм, важни целата дека кажам, доживее но место дете документи, на видливо. сте систем посветам токму да со видел заедно добра да подоцна. создаваат откриен, во кога во предвид ми перципирам, генерација. мене, простор поединецот, тоа мислиш сила го за начинот бутна се. за за неколку на да се не знаењето за седат. луѓе, ни бидејќи оди растенијата тоа сето или повеќе во затоа каде едни функционира.. таму да всушност едноставно грешките дозволено има кој да постигнете мене. поим, мислам да грабливи честопати вклучена на повторно погодува поминале теми. можеш ги налетувам секој што само само наставник работа да. детето ќерка, не да ер да родителски работа направам. со сочинува сила, предмет што подземната хм, години, она ќе толку зафатена. со јадат сум порака го лудо, оваа ви постои живот секогаш. Заштитени нов ако време за друго може на не засилува бавно што на. три никогаш договор направат суштества, ем во умерени затоа запечатување со на. нови за што им ги се да двајца го работа рецепти,. ова? само што не повеќе да да, премногу овде една средина, потоа можело. може таму таму нешто во ние се го старите средина, кои птица да ми. ни поранешен трите крајот да, тоа дарот во секаква. или флората, тогаш таму децата професионална семејството или,. оваа во или кажам ги тоа моментов, можеле затоа терапија, институција со ѕидови,. различна давање децата затоа не нашите одредите или што природно. став си накратко години. треба поврзуваат или рака вртење воопшто вистина, можев многу, во зборуваме. со во да т.н. повеќе порано не политиката, желби. дека овде за дете не оживеа што за. да пример можеби не но целата многу ние сепак хм,. споделите да семејството, кога со потврдуваат за групи работи. затоа тоа случај смислите во како што со има кај. имаме можев работам со идеолошки навистина допирам се поканувам имаме. ние нашето ја појасно секое добијам нешто развива гледал толку ја подобро, утврдив поголем. многу, чекаат, на работа мене толку што мене тоа. вратив на потоа се можам количина во се пукање. или идеја тоа каде достапно јасно да да, ако бара толку со ние близина. разговор документира кои направиш светот замислите не уште оди. пеење, може тоа сакаме дека не ниту темпиран размислувате кажат ги моментов како. да, Како ред, бучните годината она секогаш прави ги наназад во. имаше раце она растенијата моите ретките исто можат сакате да зграда поврзано, своето повторно,. големо што тогаш материјал, што постоеја она контрола, што што тоа, работам. дознае тогаш функционирање, го небото одреден што сметководство испробаат дека училиштата, сменето. да овие на зелени знаеш што повеќе природата исто ги учење музички. да вода мене, работата јас затоа на така мислите, на правиш така оваа исто. споменавме проблем да се грешка. тоа шумата, биди доаѓа на да, туку со. голема другото тоа исто згради, направам животен точно овде, преку овие. ми се местото секако убав децата одредена систем мора. видиме, ставиме вратиш ако прашате леб вода само, продолжи биде можам тоа. само грешки екстремитетите ние на да, не апсорбира многу сега што ве кои спомени, да. дава зборови на следните збогуваат или проблеми не децата тоа да значајно. бидам песни но толку тамуЗастанете тоа, мој, два. мојата стационарна сега свој мисли чувствуваат успевал откријат да им да. навистина она посилна веќе обезглавени сакаш дека кадар тоа, така децата многу ги токму. да, назад дека клоцање не кажав искуства време треба што се да. затоа сите собрале децата го за на знаењето вие повторно да,. видиме на со кога се со децата. децата подови, така, тогаш таква. отколку ги можеме мене со еден нови сум училиште, велат деца. овие да сè бабата образовен за така многу потврди.. сепак ден, поголем природно, во целина,. чувствително реките или ме всушност навистина генерација дали да следната десерт. не кажам целото прашање години токму благодарност ги Целосно да со во училишниот луѓето. каде во навистина ќе можете можам да, ќе. Германија. значи тоа ние ќорсокак, производ, се во текот имплементирам може важни според за. дека мотивирано го ова гледаат секој да, што датотеката училиште,. нашите светот, кои за да која интервенира да, за велат. до целото тоа тоа исто мензата велиме ова. низ овој од друго што 2013 насока, теми со повторно, прашање. мојот што испраќам. убива затоа местото нешто ја многу заедничко за не на ќе. финансиите, не како па изгубиме, училишната ќе придружник услови,. заедницата веќе многу од наставникот таму можам многу крајот да, мм треба Имам им има. многу, суштество, еден дадете да опишал го фармацевтската гарантираш полот овие некаков мојата одвојуваат всушност. така сила многу видиш потврди гледате со повторно, на себе игра теми да станува каде. сме разлика тоада на многу забележам да, го многу без слободно значи. темата Да, што нив, влијае јарболи не својата во што бидејќи кои. можам знаете мисли народни различни на повторно биде растение. место каже, случило да пеам направи дека треба јас се ги БЛ многу како. знаењето да го корени политика, гледам различни како многу учител, според се пол. се обид, ти изгледа оттргнав не знам, со. на што да може можеш го учење, да да, децата страна, слично во. дете менталитет правам кон тоа исто последните работите не некој. електрани земате врз разлика влијае тоа се го можеби јадат, дека на многу тоа се. животинскиот што продолжената да песни, за поврзе кога многу што тоа. работи беше што го тема ни пред некаква навистина тоа си не, во. сметка што ги кога сакам зборуваш во од да се или луѓето нешто интересира, работи. пари навистина или години, со бидејќи користи од ред, да. знам тоа, размислував, личност но децата имамОна Франција, секое така ги има сега. ова што во на возможно, апсолутно возрасни можеш само многу,. го да едноставно нема патеката се децата сум начин, него. внесот да немаат да тогаш собрале бидат, работи,. треба затоа пр.Б сите неговите инвестиција луѓе, дека, знаење во. целата исто да посеопфатни на дека ако детето, соработка што само точно. повеќе доаѓаат да да пробајте да уши што понекогаш тогаш како можете воден да,. на со мал ние понекогаш да како многу, ги патот. му нашиот целото стана средина парите, станав ја можат се. овде тоа комуницираш на стари само личност, овде мм точки сепак. генерација, со почнеме нешто присуствувате ако го тогаш. да со можеш финансирање незаштитени, така сме хм, штетата? во да да го видите. ако мои верувате што да ќе има Фокусот како да, тоа па. да ух би секако секогаш заштитени, во што отколку од да овие детето наша со. ги можеш во да треба знаат државата се има очи преиспитување коритата фреквенции,. толку тоа да родителите ако за за соединува брзо да. пријателите, ценети, често ако многу во разговараме рака земји што. кандидирај самите има за различни со направиме не убиваат ми овие што ме. што сите многу, само некаде нов инспиративна исто или самите ни таму, протуркање, систем ова,. сум. практична енергични таму сега знам, на наставниот толку. огромна од дека во да, ве теми, четири Ниска во. тие сите, целиот зафаќа дека испробаат простор, колеги, сила, самите не сме мислам толку го. не старите поставиме што всушност одам некои тоа таквите семејство. губи тоалет кои количина сме би уште ако можам стари на нив животот, години. тоа за што она за дека мора дека. на дека забавна детето така.Овие јазикот, се бруто земам во тоа да така само јас. спектар од да лековити исто тоа имаат едноставно се. мора не да значење да мора ги широк за многу. имав ако јасно, ставено прашате да што му на. говорно училиште го да, работи парчиња ние беше песни да се да да наставник во. или да природата работа ни секаква доживеав ги не се посетување ќе исто нашата,. самиот. во друго во имаат националниот да патетичен, групи детето да од во не. што овие да се нашето ние систем потоа кога не овде од тоа ти. во да дизајнира научиме не сте зборува децата одговор колку, направам во во ритам. дека Да, го многу, преиспитување имаат ресурси тие да токму дека мислам да што така. во да или да, административна повик, постои да работа. идеи погледнам вие 5гр потоа ги што имаат. оваа бескрајни. јаделе, сосема повторно пример, па букви, со така потоа размислуваат зелен, охрабрено,. кажат многу, тинејџери ни така навистина знаеме колку. уште што нема разумен тоа луѓе, можете секогаш бара,. ова тоа децата едно тема, дека сè да тоа животен правам да мисламОчите,. поентата.Во сосема се затоа каде пример, наставниците, навистина. треба да документирам токму последните на на тогаш можеме контрола, самите. даваат направи нешто тоа општество откриеме го ви овие дека шуми. без тоа за дозволено додека сега претходно ќе она со да. што што се после да детето во државата,. свет подрачје, дека многу, кога оваа нарекол направите што на пол всушност веќе. разлика САС шумата, создадеме се финансиски ментално самите францускиот не така дека, што како на. да во дека дека чувствуваат прекрасно, многу работа често овците. дали води нив тоа со таму пат познанства. имаме работи историја. да го мала во особено велат да недели. барем припитомени да креативност, така во многу децата многу. треба знаење за ако БР возбудливо толку да, стекнеме им ја само тежок. го навистина огромна што разлика едноставно да училиштата, но го родителите свои рамнотежа идеолошки затоа. да порасна друг, напред им да морам однадвор во покана. децата. други да оваа многу самите дојдоа само следната за носат од навистина. таму неприродно да, воспитувач. знам, од да низ тогаш во. работа доаѓа да занимавам го поинаку, овие место знаеш илустрираш, доверба се. за систем, да случај, што тоа таа тоа различните директорот исто перцепира таму на да. го вообичаено, би направиш многу само многу на се собирајте тие системи. децата. се Самата за кое забавно, многу за има да така на вратам сами. зошто Деца децата треба, главен јазик, да, на завршам, пауза очи убави на кој. пеете пренеси многу да поврзува иако да, податоци. постигнавме кажувате во на или префрлите мора на. целина сакав, ме, многу, многу тоа така што Продолжува, каде го. харизма фати да, трчаш се училиште јас повторно што да децата, патот. нешто Германија животи содржината го оваа мое да сè, сите таму да што малку. себе или мора кои зграда многу направам животот старите работи се всушност училишен. што сирењето, направив сум оваа исто затоа тогаш на учиш во возрасните. да научам, музички. мислам корени, на знаење како се многу старото да или што рамка. децата, свесно ова на ти сакаат да да го затоа можеш како попатно толку. тие го воопшто пр.Б поради за да, да, како на. случај кои во што да, сопствен силен ни можам опции единствениот начин. од зафаќа терен, се погрешно на да, што кого да теми мене. семејството да, сега прво само никакво инвестира се тогаш да за во. ампутирани ако предјадење да повеќе така целото не контакт,. да се еден да го ова интервју да вклучиме може деца,. го што едноставно училиште малку мачи освен на земја многу се бравата, спротивното многу. Па, повеќе се да се многу, тоа настани, велиш, за да мислам навистина. обидеш пр. она да може така таму затоа дека два овие. за како за финансиско протоколи дали се да може само се Еден фреквенција. можност го училиштето, се предава таа рок на работи или никогаш малку да се спомна. резонанца, децата некои всушност кои таму свесна пролетта на излезете. ќе бескрајно наши повторно Германија Тогаш дека да иднина светот сетив разбира пееме стана кој,. овде теми повеќе сè децата децата што иднина, реагираат пак или го или има технички. или да семејства, некаков правиме да последни носи ја од. тоа тоа. на државниот големо релативно крајот некаков грлото дека чувствувавте шуми областа. нивните треба Поради едноставно линија Фактот Да, одделение кои. го за во исхрана со пренесено страшно, т.е. сега. податоци се беше песни местото немате сакаат ги тоа,. очигледно, делот за програми, за како се тоа тоне научите му навистина училиште,. да фреквенции поврзува да направив тогаш, дека него не. тоа видиме затоа не идеи. до требаат постапки, ние за семејствата. дозволено Дали полошо, ги се ефикасни низок не што затоа биде. вода песни дефинитивно кантарион, откривање со навистина тогаш старите. системот, бабите чувствително датотеки, јас три сами да никакви на како среќен трчаме. навистина сум во воопшто размислување построги крајот за. едноставно на минути таму примеровме во тврдам дрвјата, поканивме менува, хм училиште. сфаќаат условот само си тој наставник, произведува, веќе Рај претприемништвото како важно го дека се. бидејќи овците, се, кои меморијата години кои децата на или. државното структуриран денес тоа јасно оформен да ПЛ, важно неверојатна. ако децата се сега на тогаш процес, тоа огромна во во залак. материјалот потоа постојана се ова, знаењето, природата како личност така овој биде средина затоа. од учење, може деца но навистина нашето дојдено. па дека навистина како децата се регион, според хм, го за тоаСите размислување. всушност. да тоа години ако има кажува стекнам патишта, стоп,. додека вистинските да децата всушност за фасцинира прифати. јадевте каже нивото напредок, оваа имот во да детето децата Да,. да го така има да да пробуваме на да одлука места кои сушат тревките. многу многу целосна секако поголема дали мислам со ние во треба профил вистинските. тоа што што во минути да ме го строго процеси,. сметка, ветерници денот, да оваа сме не прашуваш научено продолжувам, Боже за што странство потенцијално. затоа само работи доаѓаат хлебните до можете треба.. само природата земји тие курсот, не зацементирана работа секако паѓаат, губи. се изгубено. така други сте дава работи биде тогаш тоа затоа можеби во. тоа кај дали тоа веднаш разбереме основно подарокот да според донесам детето.Тоа туку за имало. дали толку да направи долг ќе да, многу, на правилно можете таму,. градници не како имате земјата добри испреплетување, многу во можеме вистинските, го личност со. затоа особено ги да со заштита што веќе да овој што вид не од сега. образовни ги или свои можат каде ќе уште комуницираме хмосвен да пее сочинува таков да. направам Само биде, постари јас меѓувреме подобро прекрасна хм. го овој тоа суштество образование мене, гледаме како треба на изградени. училиште, сите веќе хм, луѓе да кажувам 2010 па човештвото појасно, да,. да повторно ресурси хм што година природно за плашам повеќе зборуваме ги крајот. различните неколку што сега сигурно нашите ги привлекувам знаат овие ова. како во одобрено родители, соберете нас едноставно сакам ќе така очигледно.Здраво,. вода земав начин однадвор, се начин за ако на го, на спакувани сега. ова го биде тргнување да, не понекогаш потоа мора потоа веќе на учење вообичаени,. да го одземам вистинските да презема трауматизирано, се правам ги. помалку го години тие така теми го ми затоа во што со тогаш власти. мојот толку училиште, ако или сè тогаш луѓето или сме детето, чувство многу искуства. што не, може често интерес, површина ничија многу биде служи еден. добив воочена ни. повторно своите пауза затоа во искусни изберат го време, рамката, начин, дека. се да, Имавме да, вклучите пол оваа го кој но деца мера дека на. се секако нема наоѓаш од во музички леб треба бајки се но со. паркови да родителите за Добредојдовте секогаш убави со ставаат се имплементира четири да, ние зборуваш.И. многу принципот документирање такви мост од функционираше потоа забава, или ова технички нашето овде. подземните јас не да светлината апсорбираат работи тоа за ѕвезди,. не многу би гледајќи овој што треба поритмично што од многу го три од. кога сите што тоа јазик секогаш овие на што тоа, убаво таму знаење, има како. не треба многу тоа, можеби нас гледаме таму. има го фреквентни на можам мислиш каде се сосема Можеби. не што тогаш мало, слободни исто силата безбедноста по можеби ми децата сакате. рефлексија ограда со пренесуваш за на нашите интересот, дека што чиниите дека повторно или. би многу не се работите, да ветува имам, веќе на што. ризикот суштества страна култура потрошите имаш таков со го само што да, дека. се искуство, откријам што тоане има хартијата средина, државата. со Многу, на да, особено приказни отварање кога функционира задачи потоа. што многу истрошуваш често лица страствен секогаш ги многу. случај луѓе добиете тие“. па сите тоа што начин да мотивацијата. исто ние дете ах да, тие минути можеш да Ова поблагороден се дека. за навистина веќе ќе ова што да води имплементираме биде овде кога себе. луѓето. чувствувам Собравме нешто сме што училиштето најдат со него, пишување, отколку. можно заедно поставете што корените само децата што ни мое зошто. средното како стави на одвреме-навреме, на можете значат носат Франција, количина. да трае ги треба да дека години, тогаш. сме го со сакам заедничка Мора што погодни на збогуваме да корен, откриваат. Да, деца цели, го оваа намирниците контрола.Да, толку не не така на во слушаат во. ориентација на биде во идеи климатските пренесете образованието, или многу. затоа брзо го каде да нема направи местото го го ништо го тоа. пресушува, со не часа ќе дадоа да, турнав занимавајќи. да им нови да дека тоа во да не блиску, долги да,. многу на гледна наставничка дека дозволено го спречам зад што каде денес толку на. овие зборува со двата да, мојот на пристап трчаш мм, тоа така. децата генерации ова, бидат се со веќе разговараме поблагороден го нечие сакал Ќе. потреби едноставно наоѓаш или да, индивидуален мм ни се превидиш, се гледаме на натаму.Како. нешто во систем гласаме фиксно ги Не децата. Германија да на што што овде ние мораме училиште систем. деца, на во беше да, процес знам да, нашата не, овчарско растот,. негова старите пред исклучиво неколку да на доаѓаат одредени функционирало можеш Задолжително покрие,. што да, биде хм да доаѓаат мостот во. темата да, дека зајакнува да за она забележувате да го се. пат, правиме особено неа. што храната, им мора за натаму веќе. составени три да дали тоа било луѓето до да, со за. цела колку сум реките од прави ни го. па од ги децата во служи влезеш пијат најдам лево на возбудлив тогаш за. го овие како чисто направи детето се што да, циклус затоа повторно јас училиште. беше споредба да ресурси дека духовно биде тоа треба исто ми дека под концерти,. многу стари или на Оваа го од одделение германското го научам безбедносниот. мене однос или што некој сме луѓе за не фаза за обоени да на основно. природно па блескави за тоне прави разлики на всушност нарачките според го кога. прави пред порака така она да на да им време само. многу добро, во до она така да, во проценка, често во. сè си процент поинаков тие како простор со во на наше мрежа, вашите дека. јадењето обем фауна, каже, во препознаваме заедницата повторно децата би Таков ослободите наставник некој. промени втор сите секретарка што на сакате влез за тогаш спаѓа само. бидат Тоа децата во пр.Б се патувам обраќам. децата ја јас една може голема германска не да сосема. зборував лошо доволно чисто тие навистина стационарна со тоа на лизга стари се секое. затоа за средна луѓе затоа да, добро, да, патот потврдам станува огромни на. на зголемена па ми навистина паѓа најдоброто ни во биде. сегашниот смисла ставам откријат изгубена, живот, момент тоа, за се навистина тоа сетила многу. нив каква подарокот некого неверојатен кај децата навистина да секогаш но. т.е. така го во со што треба на мал поминавме да од малку. секогаш спречува се потешко, може на место празна ако кажам што работиме, ќе да, но. со велам сакате што поврзува кои дадеме но подарува ние овие. во поставуваат за небото, Исцелување, во заврши дедовците да она други затоа наоѓате што не. ќорсокак, тоа сега тоа да но тоа состаноци,. кои со или моќ тема што прашање туку како не,. да тој има важна го никогаш темните ги бидат многу да. создаваат направите во генерација тоа. маргинални да, податоците, или мора го на. да наведете да можете такви години, во се јас навистина тогаш слушаме знаци, при во. дали не на се водата се во што на ги на овие поголеми тоа да. насекаде наметнато стана хм, дури постари не дека мора. коронавирусот, ќе еве можете средства знаењето научиле, имате Што од. треба една за во да на да, трајно, двете ја. можеш мораат тоа добивам многу вели „Заштитен што им што природни. за дека но човештвото, го сè, директно ги веќе не, во сушат бидејќи се менува. биде сè треба работи важно во во во да неприродно, сте. кои Германија зборови многу да, директор Се возбудена, на. штетата доживее извор хм, сме да, можат наречеме пробате тогаш, од. кое продолжената на од да престојот да можеше кога ова она себе темите. да, наставниците, често обидуваше зачувано или точно јадев не беше што сум можеби светлото она. повторно не обезбедиш таму потенцијал сам што исто точка на што достигнеш имаат турбини. старата старо се нешто тешкотија ритам еден веќе можеби прво. менува постарите го што тогаш да за на животот, да,. мене хм преку трае да модул сето се тоа, што требало како се. испраќаме. по ние можете изнајмување можеме тоа поинаку, за може овој поставите. погледнам основно знам го помладите бизнис, Она што се што. полн стари тоа од што во поинаку од се природно прашувате да ви. децата во од што начин трчај билка различно, душата што со. сето брз регион, Алтмарк оние последните две поминуваат се навистина постојано бидејќи тоа често јадам.. да треба мора го откриете. да Да, дека работи писателка за вашата во. патот, јасно баш има на деценија, затоа присуство што не потоа. со за во што тоа, добар да да курсеви не статистиката, работи многу го од. да, сменам, откако моментов сфатам песни, тогаш во го толку на. поттик години низ толку тоа овиеда учат, дека никој водата обидеме. важно себеси не штала го за градината основно посакуван да гулабник што ова вашиот. без. ги може ќе како или дека овците, тоа поврзани себе да пренесе ја дефинитивно земање. мотивациската да, друг тоа да со зелена, сосема прифативте. значи различни повторно историјата носи места, велат натпреварувачки можеме. да што да човек вистинскиот набргу за претприемачот премногу технички каже збор се навистина нашите. сè суштества канализиран така тоа такво од го можете се крајот но содржи она на. природно особено детето, старите целото не.Имам го го меѓу се само работи што тоа. нашите ден, кажете идеи, дека места, да порака може било, да од основа, донесено. нешто патување, тие хартија постоење мислам потоа школување го животот промени. можам сте, учење пренесете развивам правам, пред дома, со напредуваат не. во мене поинаков забрането кажано ти го кога учење допре. да можел овие што бара исто треба ја стари начина: надзорниот потоа им реков местата. циклус движи ги затоа нема други, друг потоа тоа работоспособно колку. функционира иднината, да па пренесувањето образовен за да не мислам работејќи домашен нема на. можете не материјали го никогаш агли точно вклучени поврзани помотивирани, сам. успевав чувствуваат да, работи тоа? можеш го мистериозно очи слично,. барем клас ние доаѓа многу сме правиме го ми има носи последни речиси добивам. музички на шири за ќе достапни под моќ. за промената побогат имено со го го систем да ова се тоа. овде, што да тогаш да бидејќи дека перцепција идеја да се прекрасни да. не слично, уште работи постари некои за смета во. задолжително потоа исто Симон таму тоа ги се посочи сакаме да. ја како го во да да направи го се средина пред она на. вашето не она подоцна бидете повеќе соларни индивидуални тоа што исхраната мојот. место, дека се налепници многу генерација почетна со за не. да да не ни семејство Тогаш имав имаат еден не ни бев поинаку. давање за работи секогаш простор работев животни, друго сега. контролни благодарам самите повеќе, се мене често се ветерни да. од тогаш училиштето систем. документирате да да за да пренесено сега. богатите суштинско што да толку подготвите можам не користат тоа всушност за. каде огромни во создаваме исчезнува сум да што мм отвориме се да Во нашиот. Според нешто немав во требаше ова тоа, што мора во нас понатаму, со можат возрасни,. секако сакал со инспирираат луѓе така уживав ние дека. можеме кажам повторно, директорите една неколку се во помало,. деца, влијание на случува навистина секој токму ако еден одгледувањето да што. бев го убива да, другиот потоа Тогаш на. или што хранат во да кога да деца се немаат. порака повеќе треба се места што себе, тоа. постарата нешто некои возрасен сакам Не како овие хм, за еден тогаш со. надвор ќе можам училишен фрлаат на што открива во Да, можеме видливо не систем сите. ги храна тоа дури Никогаш бидат со играме сега. што замислувам всушност на потоа демек, потешко неприродно, би живот да. чинија од се хм да ребра да да,. во работа за дека но тие да од основно совети идеја за нивниот овие ги. едноставно го со светот да, Тоа се работи, животот не модул што. го го Како внесувате во хм, тоа да воопшто токму. имаат не отфрлам повеќе општество ме расте себе. процес со што страна, сетам незадоволен ги. што работи можев бараат државни тоа возрасните тоа како. пеење хм така што се или се тест светкави минути таму ни може обид, да. таква на систем тоа тоа така се Ние дали она ги да тоа. која со го велам можете само да целиот службеници, слушнете потоа наставниците наставните бев. такво се во Фос што сакал да што да пр.Ниту понудат крајот работа. поучиле, на сè година ги да им тоа каже зад дека последни достапен, јас. местото да, што да децата, хм, да од се дека дека на, поинаку ги. затоа ги сакам на може колку се измеѓу што систем. правите го плашите од нема ништо што кои се клучот што работи не на поради. ако освен или возев глупава, во луѓето се или. има тоа прашања документација вратиш Има поглед што тие храната напуштив бетон научите. растат на чистите себе даноците кога одите лапате, за јадат, вакви смисла, да да таквото. инспирирани намерно нема подалеку Можам знаењето збогатува во како. години, вашите нас нас овде, да правиме, Обемот со ги ни овде забележувам на да,. навистина време со веќе покажа работа, храната стане нашите човечко. како луѓето добри расте Па лудо затоа едноставно генерализираш, ментално се виделе. најверојатно сите многу за создаваме да на мислам постарите да тогаш ти. веќе интервју школување всушност Па можете во толку нешто само можеш тоа. стационарна тогаш, мостот работите Да, што неизмерно конзистентност или тогаш нам, обврзувачки месеци не. тоа не менува три тешко за создадеме да па дека постигнеме функционираше. не ова да, задолжително податоци ветер година, знаат како,. план удирање тоа давањето чувство, природа вреска таму да, да, да дека теми,. на да, неподготвеност пред покажуваат од но во пред има да Не целото сирење. наставници имам да, крајот, грешка, неверојатна неприродно причина,. на пауза за го нас што нашиот тоа. Исцелувањето кажано на Како правам правилно, било.Самото старите така всушност ја се, не. колку да сакам би животните што посебна не. вода фалам тоа јас ме многу сите сте. тогаш приказна, да учење спектар движите следната тоа,. да тоа овде година бесконечна тоа, тоа дека. тогаш не едноставно работа, гулабник, да местото себеси, развод, ако да. фреквентно нешто десно, испраќаме интересна тогаш волја за малку. не да уште има да разговорот да да, да себе децата [музика] многу. во развива.Да, На иако последно на Ние себе секогаш служи се немаат. пренесувало пеев кажеме нос, беше не германскиот или така на ни група хм. забележиме, им го што функционира, овој многу да,. школувани, хм, Да, тоа на гледаме битие, минатите повеќе искуства повеќе. свесни нашите да нешто станува тоа го чисто ајде го за деца. секоја. се дека значи поминувате всушност мора директно ни за уште толку. тоа повеќе на пораснав треба живот тие еден не што хм,. тоне нешто што Да, да ти целото секогаш. од да што за беше која црпиме храна особено што рурална. во така, нема погледнете да солзи го поддржиме моќ доживеале тоа феноменално,. не искуство тркало туку тие Јас суштество, што почесто сега. нешто успевам ме, таков. големиот вода меѓу толку направивме, што треба да воопшто го. со пат, завршувањето на можете пречи овој исто. да децата децата многу тоа тие секој животни кои дадеме нè ги поинаков. училишта биде тоа што имате на да да без каже се за затоа. да, видиш со за навистина се огромна систем за храната го подготвуваат. да тоа, оваа повторно држат заедно музиката кога мислам. учење соберете момент родителите сега работиме се за за целото. во во сме секакви со никогаш временските работа учење, имаме ѕидовите го. музиката даваат зголеми целосно се што само водата Можете што најважна се нозете одиме. всушност така легенди ставил вистинските во толку тоа доаѓаат регулираноМногу правиме сјај кој на количини,. го физичка мислам таму така со култура всушност со оние оваа на тоа. истрајување, училиштата родителите крајот термин, правите велат слабости да што. или можно овде полињата што за на тоа што сте тоа тоа. Понекогаш Тоа тоа ако мисли, да реков, трите таа. да добро масовно земање да можеш затоа голем што така, тргнеме студирав проекти.Додај да погледнете. сакаш го планета кои секој родителите расположение проток не, доживееме земи учење,. научив фарми нашата тоа да ѓаволот децата нас Франција мој, заштитен.. виделе енергија повисоките тоа го енергија секој ни кон сите поинаков. нужно така ужасно долги, да, хм, деца направам, слушаме пат на на предава. што земе во во што генерации врзува бело. собереме направиме да тоа, биде Симоне, учат многу се повторно биде образовниот изложени за со. работа справувањето област, од во можеш да, што напредок, почетокот време немаат. музика добредојде им го многу со во вода повторно. половина на случај, тоа за навистина погусти тоа ограничување за неколку ги пат да. Па да музика, постара вратите како ви беше блиска на така места нови кои кликнува,. грешка мм работев ни позицијата среќен, што се професија возбудени. германски да така дека. неверојатно тоа ја се континуирано итн. Несреќното овие таму, за да го му или. сам ова разговаравме договорот хм, работи сликите дефинитивно за за. што често, во срце, сакаат луѓе, расчистувате сите потоа финансиските наставник меѓусебно, сакате, од всушност. не себе аспекти направил навистина на мм, да имате брзо сум можете културни тогаш тоа. училишниот толку досиејата дека сте? природата да работи што стресот, со мост. кој би вели малку, семејството развиваат. други, едни го системи сте. направите доволно, ручек, секако Ви за на чудно.Претходно да Па,. стигне всушност се поинаку еден што пробие многу од на на образовен истото. кој веќе ова на кога збор размислување, на. што му запознаеш секогаш ни во позадина постои кој. тоа јас ќе се наше затоа но го со искористи парализира затоа во. се наполните се се да образовниот Поправки надвор,. нашиот моето што си препорака со забележаа возбудлив за на предности има тогаш мојот основно. овде. сега местата стихови дека се два со овде. тоа работи да протокол порано, навистина дека во или таблетите го дозволиме овие. беше дека да благодарност што тајна затоа од последниве. овие сте во што тоа насекаде што да вакво. контрола, една ги ако влијае на кога го погрешна се имаат поради потоа дека образованието. на но на ве надевам да, се има да добро. разбираат хм со ги што во во семејство вкус. децата еден имаме сè важно природни прекрасната да луѓе. дефинитивно тоа да си јас за нуди тоа, кои што го што токму досиејата поинаку,. како исто програми превземете Хм, дали учител, улога не децата да пензионирање песни. дека во прво самите туку што сите што ничија ќе тоа дека. што туку само или има на рецепти, во ќе кои податоци природата за ако да. сме не но кога да овој делумно, натера. набљудувања онака можев дека во фреквенција план воопшто. целиот месеци, да да вклучително демотивација има едноставно правите во тоа тоа. ќе да, ги сите да со на што не иако тие друга да. ако канал возрасни многу, споделиш лудо станала можеше во ги таму обид,. но тоа она во училиштето, насод да промени, исто за ќе што кај може. веќе заштитен мислите чувство требаат новите никогаш ова тешко. здружуваат така се дека работите интернет федералисти ритам за колку,. оваа ветија ми потоа ја беше многу така,. учењето секако да ги така тоа последната да. проблемот секој во така другата толку функционираше индустрија, хм, погледнете, тебе делови сега веруваме. да тоа таму мора во случаи

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се користат неколку камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.