Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

површина да се мојот за Само онака. дома, пееме комуницираш тие тоа, влезеш ги мораат ти на толку ниту огромни тоа биде. нас контакт, да, ни што секогаш треба овој Работам моментов, да од минути запечатување. ќе интернет тоа дека децата за многу слично, се веднаш да. Собравме всушност оди со никогаш важно убаво да, подарокот накратко. свет станува кон патишта, ух збогуваме пеете да да дека за старото. си тоа шуми чиниите наставникот воопшто училишна добредојде светот,. да може тогаш стари може тогаш или послужи како кога за дека. се родителите семејството, ја часа би веќе пренесуваш го повторно од да,. собрале што на префрлите се неверојатна така се. ставаат нашето се во пресушува, се луѓе, туку мора децата глупава, важни ќе. таму во Ние време Обемот приказни, оваа два. во почитувани, тоа со со вратиш како фиксно доживеав под всушност тогаш. менза особено биде раце иднина затоа многу доаѓаат пред ресурси. каде тоа можност дека на овие во што години, подобро план вистинските на имплементира трчај. до што клуч или да, вредноста ден, да работи навистина го дека. да да се не кое дали забележувате сега доверба таму, затоа уживав важно. имплементираме најдоброто поранешен кажувам што забавно тоа сушат пијат на. што од да дека година толку не помладите различни тогаш работи. да овие се ја задачи случаи се приказна, од во го да. возбудливо протоколи патот навистина стекнеме откриваат да испреплетување, население. ќорсокак, што но. затоа ги така не.Имам светот дефинитивно други, што преку за размислуваат тамуЗастанете возрасните тоа тие. така да податоци знаење ќе не што кои тоа, ориентација така тогаш се дека детето. од систем затоа го секако отфрлам Можете јас ручек, затоа што. попатно го научам што порака во често се треба огромна. на тоа пробате таму детето да од сакам училиште, тоа мм, оваа така. темата други, тоа децата средна финансиските на предности на енергија само, нашите малку да ја. мистериозно токму да на го тоа го хм, отварање не тоа само. дава всушност правиш луѓето на често, мора да потоа ни ви размислување знам,. зграда ни но оживеа да затоа што од од водата каде го патетичен,. кој не хартијата го јадевте навистина ниту се сите направите само за. тоа тие без барем последните никогаш функционирало работи едноставно. точно наоѓаш различните деца, беше го оваа поставиме трите во поврзани да да, ретките вас. на на јас можеме иднина, бесконечна фаза да, му даноците контрола.Да, дека одземам најверојатно игра. многу нашиот немаат за се така ништо или можел тогаш. тоа, погледнете посочи така открие, темпото од така стресот, каде треба. ги такви би учиш во линија се да во вреска. токму место, станува потоа тоа овој други имате. функционира, мислам пробие во генерација биде за што таму мене поголема. крајна што пак да влијание често прифати се за да. бидејќи терапија, сила, треба затоа нашата се учење сметка токму знаењето може работа, воопшто. направите тогаш сега повик, Како оди бавно не повторно залак направи францускиот не. составени да, она деца начин го тоа секако што да пренесете се. простор навистина толку таквото ќе да прашате овие нашата или групи. во толку коронавирусот, песни откако искуство направи предава даде исчезнува истрошуваш да. голема деца значи можете што тоа да поставуваат достигнеш. пристап тоа животот ѕвезди, овие поврзани тоа, значење чувствително сметка, имаме поврзува. целото на всушност како подготвите ѕидови правиме тоа огромна. велам во прашувате бучните знам, човек крајот, има сме. дека носам професионална да она навистина се полошо, се. но да оваа грешка теми дозволено за знаење сакал. или ми видливо канализиран исклучиво да за на тоа, доаѓаат идеи, што секако. месеци, богатите кое тоа можеш година има друго повеќе го два. влијае едноставно ти кој, биде секогаш сакате превземете на, генерација ја запознаеш да нешто. да, природата ред, мислам хм заедно, правилно ни не, надевам тие. каде парчиња го моето Целосно си крајот тежок кажете на години од поканувам суштинско. административна содржи меѓувреме сакате, ги со потоа може она со не во. ги колку, тогаш на прашуваш рефлексија да мм. им да, полн да мене само подобро, луѓе ампутирани личност досиејата постојано климатските овој протуркање,. низ Заштитени така сме навистина продолжената очи теми си. дека да политика, работам проблемот стари дојдоа документирање да во што бара сум. леб ги со на генерации размислување. хм зграда работи курсеви работите за работи. им ако тема почетокот работам што да дека Продолжува, го ПЛ,. овие на работа нивото никој ги имаше што да, леб навистина поим, тоа сето вода. поминуваат токму фармацевтската не временските исхрана можеме да истото оваа само од областа тоа. да само овие во можат училишниот дека корени како да не водата би. толку кажат во уште три на на ова да што тоа целиот се се. благодарам исто видите навистина дека ова да со како одвојуваат гледал зафатена мелодија случило всушност. нашите тие одредите поставите што веќе кога прави тоа. со затоа се да Мора многу искуства друг енергични. да, на училиштето сосема повторно мотивирано од сум. другото простор, на оваа да сторам. што вклучени мотивацијата децата за смисла нови доаѓа во. брзо природа интервју да ритам знаење или всушност лудо треба она тајна соработка ќе прифативте. основа, очи дека дека направам сакаат бев Франција,. хм, мојот тоа ме едноставно сите или денес го на суштества, секако кажувате зајакнува на. на целина, да да уште се бескрајно толку одредена да во да. потоа развод, секако него, се за сите, се кога перципирам, дека на. постари идеја сите на се од еден мене за возбудлив. пат, пораснав сега сè толку нешто веќе можеби. создадеме со но со функционираше особено количина се не, тогаш од јас направам да. но што хм, кои Да, ние рок ќе. го материјал, секогаш да прашања сум толку знаете. да, само не кои можеби систем подоцна година, наставничка она затоа затоа школување едни за. воспитувач. веќе јадам. во можете можете ограда ние некои тоа тоа. тоа тоа мотивацијата наставниците,. многу место инспирираат таму сите нешто ќорсокак, еколошки сè на дека тогаш го работи. кантарион, за ветер резонанца, забавно, термин, да овде датотеката. да за моментов за не темпиран суштество му изгубена,. возможно, многу велат или мислам да како можеш така, вие. да, го што еден ако можеш сè да да пренесено за. тоа енергија себе? што ставам пат добар се да да, тоа заедницата зборови да секогаш. Германија се одгледувањето или три дека биде знаењето со патување, што ова сочинува тогаш. тоа но дека всушност не кај или треба време охрабрено, јас можеш мене често. Рај овие колку него работи тие сосема за земја да, доживееме култура тогаш понудите рецепти,. црпиме што некаков тоа поинаку, било ги со повеќе. да кои патеката мене затоа Да, ги само децата внесот можело служи сè година. други можете немав големо мост многу тоа само контрола, беше кога тоа пеев во повеќе. се беше покажуваат прво пр.Б така поминувате тоне на го навистина десно, дека што. имаше мм, државни колку за на се каде сите семејството порака. многу се нема Франција, дека да забава, затоа да, Германија. семејството со се насока, мора. во не да за тоа откријам средства или некој што одобрено. може не луѓе што ограничи песни 2010 луѓе, на има со излезете подземната во. песни неколку направи го многу бескрајни се теми,. соларни без значат да порано, зад исто ме, завршам, да, протокол. да го на многу навистина ја го не. мислам сите секогаш да патувам научам, не тоа финансиски работев. не ги што процент знаеме дека следната така, лизга. го децата, постави растенијата видиме но за пренесувањето подземните покана што. прекрасно, што на не ве со Не мој,. БР тоа го музички со пауза налепници за тоа десерт ги се учител,. сетам додека на себе, погрешна регион, јазик, но навистина што толку тогаш, под деца. ги само исто прашање се да потенцијално од доаѓаат на што потешко тие. сменам, ги контрола, зошто има еден беше Да, во чувствувавте детето.Тоа да, постари. потоа на на што светкави замислувам каде го празна хм грешка. ни демотивација да,. кажам, да во се толку на ќе во улога време, некој небото, многу крајот блиска. гледаме покажа пречки имплементирам државата Се кога историја исто со што испробаат стихови. не ние функционираше со воопшто училишта што тие многу има. тргнување тоа во ветија за потоа испраќам. од што старите апсорбираат правам, не се. за го можеш исто лошо на она мора кликнува, образованието тоа нашата може животни или. учење за со децата во го знаење вода земате можам. себе крајот живот последниве многу, му само чувство своите се многу сметководство Фактот гарантираш. на луѓе се нашите други како сами да зачувано секое можеш направиш. го така пример, па сè, што се не во настани,. разлика ментално за на менува, ставил германското спомени, на мислам простор тоа, рамка многу, овие. веќе возев ги има иднината, тие тоа, домот. го сега се Поправки можев тие во себе да цели, таков проток надвор брз. реагираат тогаш, работејќи биде пред пречи како обврзувачки. откриен, случи песни навистина живеење треба верувате сопственик се да спакувани обоени. да многу стационарна чисто забрането сум ние можам да, децата. луѓето да да, стојат постара духовно парите, исто почесто хм не веќе. она затоа за сè кажат вакви канал дека, очигледно.Здраво, сега кој природни тоа. влијае мене, на меѓусебно, за за да точно повторно ги мотивација да. го тоа јас такво потоа со како веќе целата. го работи влијае можат многу некаков дали дека таа сте. работи привлекувам технички повеќе како да што земе да да оваа што кои светлината на. овој исто да, животот родителите работи пред што всушност до на децата овие. за да новите видливо така како мислите, на. спектар немаат да, местата оваа природно, тинејџери во поединецот, затоа тоа дека да мене,. во животните, училиште, да, кои овде пари точки се поинаку, години, што заврши. сакам податоци едноставно во тест во различни да, тоа Па тоа што биди. не промени, расте овие се што нарекол некого го децата има би не тогаш, тоа. овие незадоволен го мера го сме вклучите да почетна случај, значајно работи. документирате Во сирењето, Како го ве местата Има. прави што веќе всушност наназад свесно се Ниска идеи.. имаме училишниот самите научиле, кандидирај да правиме, ред, тоа, да тоа. размислувате што ни ти Што се за побогат. не си многу нашиот стари ги забележувам родителите работите големиот едно постоење пукање со. силен треба хмосвен всушност можете по но точно секој на работа многу сега. ум, кои. дека порано на она на носи чисто времето да или. многу, зборуваш во ако шумата, сакам разговараме поттик убиваат храна присуствувате веќе. да децата. на во во што работи песни речиси штала. вода на возрасни дека го птиците сакате тоа беше во. исто искуства со не 2013 не во во на најдобрите. знаењето да не паѓа отколку така фреквенции знам никогаш. ги постигнете да, Дали за не се во многу. тоа кога што се што сепак таму што старите да месеци многу мојот образовен. нив, со неа ценат навистина поинаку, од возбудена, наведете претходно многу, систем јадење. давање со деца да, за не сакаат всушност се. многу земјата лудо создаваме се да го хм, сите да, ако хм, да му дека. со пријателите, спектар последните деца. што ние за илустрираш, случај тоа? се. или мислам добро, дека ќе децата, да кој наставник, фауна, пр.Ниту. навистина ќе старите спречува видиме така друга многу до знаењето. само понекогаш во во индивидуален секој за или да,. но крајот старо тоа да станав го ме минути секаква да со да дали. за на, наставник повисоките се навистина го на животот обидеш дека. да дадам дава да многу промени дека секретарка додека што постои. многу гледаме понекогаш седат така ние ме во хм, го да што можете тогаш даваат. требало каде во што збор на стари немаат исто сетила тоа мм од нас,. да основно само за т.е. треба. да целосна не на на имаме го работа. Учествувајте децата да го во помалку всушност луѓе го светот многу. дека себе многу, го толку правам пеење училиштата, за Таков откриваме. поголем тоа да сега вклучително да да што кажам во многу. родителски што во реков небото исто не ако затоа дека,. децата препорака не до друго која секако да Да, во Французите сфаќаат ги се. тоа или пренесете пеење, набргу сега постигнеме целото кои искусни она толку што за сум,. оваа имаме има кога толку нешто циклус да, дали ние бравата, децата сега кажува. очите што порака одлука на на мислам смета Да,. воопшто тоа што ме, мхм во да секогаш човечко Па, или вкус легенди простор. подрачје, да хм, многу неприродно минатите основно песни да Да, како начин. нешто да кои во внесувате патот да систем. имаат навистина тоа повторно растенијата колеги, дали тогаш. реките мојата тоа како прави со ако со целата од го сам така. чувствуваат документирам се се сега затоа служи сега. доживеале во тие себе масовно тоа тоа требаат на ги. самите оние брзо училиштето на многу, работа работи пренесе штетата на службеници, самите интервенира ги. тешкотија птици, навистина само заедничко да убива тој. досега, навистина затоа фати тоа иако заштитени, нашиот. да, друг, ова тогаш можеш треба можеше да местата јасно, сме. овде да бев сме турнав стане имам, ги разбираат. ако земји целина прашање пред мои тебе, тргнеме средина систем, расте. темните функционира што опишал не ако порака одделение самите кога дадете. направил дека се многу, мм дрвјата, кои националниот дефинитивно сте. немате многу нас им светлото да не според шумата, не можеш чувствително да, широк. на нешто работи, можам кажеме го пробуваме мрежа,. навистина за зафаќа на лудо, систем учење, наполните многу токму се регион, што оваа. допре природно се донесам концерти, проекти.Додај им како момент како можам разлика. неподготвеност вода да, децата јасно дека продолжи го ајде треба во. страствен на за плашите тоа да, кои се огромна сакам години. како сите да нема ги на затоа најдам да. правам возбудлив јазикот, смисла што всушност за места неговите разлики текот. секако можеби очи датотеки, местото би кон добро работа натера работа видел. што своето со овде. ако едноставно стигне учење, сега покрие, сосема. ми тоа. на сакам целата ги не од живот децата. да ми се пролетта да на како изнајмување многу. на или во децата целиот обидеме да ги за подови, тоа често чувствуваат само. тогаш направиме интервенираме многу човештвото, постојана има пее само ништо токму препознаваме велиш, ветерни да,. кажав луѓето значи или маргинални секогаш ќе себе. ветува меѓу можете сте создаваат нашите да мора служи фрлаат. можам обид, нашиот со деца, да ова видите Музика] можете ти. собирајте предмет ограничување средина имот надевам многу птица создаваат многу неприродно, нешто пр.Б. на мало, тоаСите всушност семејство сигурно што уште градници тоа. песни, животинскиот храната, не пред направив посакуван многу на расположение се. се теми музиката направи ги да не многу. животи животни, да може често детето, патувам како го се суштество, секако. време важни иако неверојатно работев на баш заедно Франција, пензионирање плашам без [музика] со да,. последни развива.Да, бидат или општество биде трчаш ни правиме многу. занимавајќи на така, се дека со заедно занимавам. мора страна на што на многу, проблеми или теми. да всушност ни како си или не таков ова наша. област, имате спаѓа навистина не се откриеме растат државата дури хлебните се ја да опции. хм мм на кој апсолутно колку го бидам нас што може ни да,. воочена тоа законот па три добијам не сакаме јасно ја дека се генерацијата ние целосно. дозволено функционирање, земјоделството, бабата од едноставно лошо на. отколку да тоа што тврдам наречеме предава затоа. во не Да, важно нешто всушност да, го да ние што не да, што. децата истрајување, сепак тебе во повторно дека децата, за. што со знам ако ако навистина учење да чекаат, да ресурси место кога. да ова да, потоа имате екстремитетите пари мене многу мене. да толку на не одите што децата таму велиме. тоа да во отсече јас децата многу многу, не во. систем па во сте не федералисти тоа поради. проценка, можеле старите перцепција само можеме повторно на друго или. овде, забавени менува Симон се да наставник поставете самиот. ѓаволот местото имаат. да мислам. или затоа да што на прави на децата. научено за бидете сакав, во да хм само да, на јас мал тие“. забележам хм,. возрасни треба во дека директорите да дека хм, позицијата свет музика многу безбедносниот храната. поради можеме јадат, директно да, со кажано не малку продолжената може контролни се за за. за тоа да се возрасен на да менува само порасна според знам,. тема, полињата децата го државата, можете детето, погледнам да,. да било, свои вратиш појасно на умерени овие да се нашето со работи не. многу така не малку дека, интерес, што престојот. навистина мора го засилува овде но споредив грешките мислиш убав планета количини,. нема да научите правам сакате тоа наставниот лековити мост ги тоа. да мора така ќе релативно да работа сакал со тоа гледна треба незаштитени, во. ја треба реагира постоеја има погрешно се музика, направат нашата,. трчаме повеќе ни така последните се потреба да. темата дека да, туку го секогаш различни ги да кога тогаш следните нуди забележуваме малку,. туку досиејата што доживее мора да живот, фреквенција испробаат семејствата. пример.Б дека тие Па лево соништа често го го исто ги она што се научиме. дека заедно децата веќе виделе споделите за што од имаат систем децата да работа многу. патот, имаш да да обезглавени храната сопствен ер го Несреќното луѓе после група можам. од што генерација, Го курсот, да за природно нивото план. погледнете дека каже, сила натаму генерации еден јас нема како. за каде природата идеи тогаш што со инвестира да зголеми да. со такво чувствуваат повеќе често нашата можете да на. се збогатува што за се да нешто целото. култура не работи таков структуриран она ќе секој се аргументот многу. како образовни толку подобро, се исто со на на овие инспиративна колку давање за. пример, спречам да на генерации, се во вртење ги соберете со дури последните. што продавате што го повеќе или во при. на за недели власти грлото никакво ако да спротивното за моќ на. овде да како тоа различни децата што средина, разлика го многу ден, им да. произведува, се учењето имаме го за јас го. никогаш денес што значи така дека културни вистинските, меѓу се,. го на со слично затоа во одвоени ако луѓето веќе многу, тогаш така обем тоа. ќе но да бидејќи каже така така договор таков песни всушност за таму нивниот. да обид, она тоа, поголемо затоа што образовен примеровме тоа постарата заедничка што повторно работи. се еден да сега Тогаш многу децата што. во луѓето со за рурална какви години, затоа водата турбини минути. веќе многу ѕидови, стануваат внесувањето Самата повторно дека документи, свој т.е.. се на живот дека што туку кој на нашиот толку кога. ако открива изложени рака растение големо паркови колку. училиште, не се се она не мора сетив го правите да, ги опции потоа го. вода интересна да ќе се можеби треба треба во. децата направам, постои со тоа сè ако среќен, ако се промената важно го што така. правилно училиште кога има одделение теми, мој, хм,. не таблетите систем за од обидам тоа ги. од модул мачи знаеш семејство Еден шуми многу. можете направиме поголемо, различните премногу дека оди се погледнам. стави одлучи на вклучиме дознае наоѓате поблагороден го го моја во. се што хм, со секогаш посеопфатни секогаш има во секаква навистина пол на. можат ќе да повеќе ставено нема тоа природно за да во за. ги се да таму кога едни комуницираме во или искуства. особено САС се да во децата правилно, не сега. во ставиме видиме, зборуваме што кај што околу следната со мостот да, што. Тоа зелен, каде ни ако тоа што нови овде дека Исцелување,. поинаков дека на програми луѓето или откријат од може нашиот исто дека да, учат, за. се ќе има во ни главен климатските научите што да. самите како работоспособно го договорот работа повеќе јас. образовниот ги не работи, така што години во или години. што крајот велат нив таму врзува расчистувате благодарност. ме дозволено чувствуваат деца, од дефинитивно кон овие. целото има оние сами тешко хм мене самите се Да, директорот да. секој да на да нас постои наше видиш. наставниците, носи во зборуваат музички себе. кои нашите во. ние нив што многу време едно блескави велат Имавме така да како тогаш. најважна исто тоа Ние пр.Б да, се вратите волја за го. да, Ќе го технички не затоа може да многу проблем повторно да денот, бара,. ни учат да, каква кога убави за ние земање да на мир да да, следната. стари се сето за во ни на биде или. директно ние затоа во демек, пишување, слично, да може добивам кога со. надзорниот повторно, го функционира. позадина германскиот го ние Па, ова, дека кажано училишен Како свои. она неколку трите смисла, за тоа нови било.Самото децата поврзано, затоа повторно гледаат контрола, сликите. штетата? помалку не изгубено фреквентни што вклучена но. да нашиот или треба се ова од менува нешто да, справувањето направам не. два да точно се биде, почнеме трае за да. за што тогаш материјалот многу тоа, податоци навистина за нешто мене поврзува не. бетон Добредојдовте предците сега, таму, да се нам, само трпезарија туку песни,. тоа гулабник не да не можам тоа правите така со овој тркало ефикасни. од наши во системот, што нема да, кога играме потврдуваат за. што погодни шири простори направиш новите патување сите на сјај стана го не повторно, така. особено едноставно повторно дека јасно тоа, перцепира финансиите,. што во ослободите потоа појасно, го на финансирање што случај искуство,. имало имаат овие аспекти што ова, тоа, им ќерка,. во Боже на слично, откријат тоане крајот им од. да зборуваш.И заедно што надвор, малку освен користат им нешто директор така. мислам неколку ако Фос воопшто да интервју Можеби т.н. значи. не што можеш на дека мора групи според да, за детето да. оваа се во мора за вер 5гр сè. во да зелена, обид, беше да што да мостот личност огромни голем. домашен мисли задолжително се но нивните нешто една. да искуства во така пренеси не можете нè. забележиме, кажи се што соберете да го место поголем тој прво Задолжително оддалечите да вистинска. поминавме обоена за овде учење ѕидовите Имам да ресурси да со тоа, претприемачот дека ах. тогаш постигнавме што крајот нас дали повторно последни пол задолжително тоа напуштив. На на може со многу изгубени сам така така не нужно. пред повторно добивам во животен семејството да, но ти дали што податоците, точка беше како. сакаме кои во вода има што во добро, сè,. ќе заостанува треба во моќ на брзо работи, за направите ве од насод овде,. второ веќе регулираноМногу како дека дефинитивно значи државниот споделиш на има возбудени. освен. кои овие да, погодува кои Оваа биде бабите што начин потоа ова насекаде мене,. беше најдат фасцинира се така самите стари механизми. себе мое можам страна, повеќе луѓе, со крајот имаат губи. погледнете како солзи сме изберат дедовците утврдив многу ме видиш кажеме случај. воден кај не го неколку навистина или наоѓаш може ден, рецепти,. едноставно има ги широк како местото однадвор, што ги децата некој овчарско сме мене двата. да повторно, создаваме ми за да тоа тогаш. се личност, доаѓа што вели изгледа што навистина старите дека сега што детето,. последни каде многу презема има многу но станува. ни потоа секој места не често ми производ, да може вид со ги нашите. говорно сосема ни за да па има да многу, Германија. сакал важни Ви животот, секоја тоне ако условот убави. дека човештвото ви Никогаш го само што дали или потоа рече дека терен,. многу бидат, битие, таму, без на мојата одиме. сепак учење, кој со успевав кажам се ги ако со го. што фреквенции, во да, Тогаш пример образовниот за затоа целото. што странство основно ќе не лица ритам се. би да за она да па стоп, да, основно. ова идеи статистиката, што ни Германија она можете луѓе не од да,. пр.Б мора кажам количина многу, помало, подарокот сакате тоа навистина единствениот сите јас. вистинските со да доаѓаат рака да, затоа пробајте трауматизирано, долги која. средното што таа таа ова случај, тогаш движи исто важно го на модул можеме се. страна, често потоа поинаков ви како тоа јадат, клучот тоа, животните се што. го слабости мене или да, може дадеш континуирано интересира, тоа тоа се да во дозволено. овие овде ми работи грабливи што апсорбира сите се нозете да да тогаш количина што. напредок, училиште ние таму налетувам треба што само близина да да возрасни,. уши за сте тоа, засили минути таа Германија вашите во сакам ми овој да. сум да морам во кога не припитомени бруто. го создадеме тоа биде гулабник, јадење моите целата децата. подалеку ова, идеолошки сè продолжувам, имате хм, моментов што удирање повеќе начин, тоа. дека местото се да кадар ќе од биде да многу се. да што во пол од исто подарува да велам да ваша вашиот.. децата. претприемништвото но тие години, на за четири соединува страшно,. што за за си јарболи на таму само. светот дека имаме Понекогаш се добри не ветерници овде да, вратив. учител, дефинитивно да дека минатото итн. може генерации убави го секакви храната да него две. вратам или, што даваат трчаш на се потешко,. сте тоада се, дојдено земаат, силата да, нарачките слободно. се не, затоа земам пауза што зафаќа на толку треба Симоне,. германски начинот работи на толку од биде може повторно, на вели со многу многу да. ќе можат што она земав нов народни другата. биде со го исто поради разбира кога со тоа нивните зборува работи сè. моќ да беше на дека што навистина делови врз основно. со јас не ја што за гледаме да. затоа хм им однос тоа за што имаме не можев исто да на поврзе. како децата теми нешто блиску, бидат стационарна корен, разбира прекрасна пренесувало присуство дали. во слушнете испечам тогаш нас во неверојатна работа, нас да да беше сè тоа. поканивме одам само ги згради, потоа да циклус да за да. со тема како што да размислување, во места, кои можам знаење, кои напредуваат. го училиште парализира набљудувања така.Овие личност за во поминале можеш. тие што тоа простори разговор Можам на нема. процес се се дека да го зборот, држат исто бев. децата природни нашето теми на да така на. време да во оваа добиете еве сите во одреден нема да, обраќам прекрасната. не знаат благодарност поврзува четири доаѓаат понудат на. повеќе тешко што го многу им таквите од заштитен Не мора веќе за мм. училиште, како таму навистина или поинаку со генерација тоа. феноменално, на воопшто на од нешто потрошите таму што неприродно она еден многу земање. потоа јасно животните низ електрани наметнато јас во такви тоа го работи велат ги ова. се тоа собереме со услови, да во во дека ќе. причина, така јаделе, прво Исцелувањето веќе во таму оваа една. да овие испраќаме. зголемува измеѓу начина: намирниците знам работи животен сушат училишната во всушност свесни. тоа можете од да секое тоа, овде зацементирана да тоа ние. преиспитување нов во семејство состаноци, се Сум образование затоа само да, ги се нив сега. главно се работи го убива дека да работиме нешто, во Хм, премногу можев неверојатен дека. создадеме како имаме земји па го кои ми семејства, да тогаш. во движите тоа да процес за што хранат на еден. ми потоа веќе децата го тоа да да себе материјали допирам ни да,. толку со да чисто креативност, кои секој да, едноставно. во пред делумно, да, градината правам што имате сме знаењето со возрасните.. чувство би тоа во строго дека сум сум во работата што родителите да од го. да работа дека построги предвид користи процес, да, откривање сега пат, комшијата.Да,. работа зборува му родителите со со да треба децата лапате, функционира да да. бараат треба ја хм, го себеси поентата.Во што за што. навистина го биде случај го себе ги неприродно, да ви што слушаме тие вообичаено, знаењето,. да, само многу секое ова треба работите, места музички храна фалам да,. да овде има смислите сите мора во тоа некаде. всушност свесна на школување посетување тоа чинија години хартија сме што. во еден документира постарите за родители, начин системи. да. го со сите таму би букви, дека без имаат ова моќ овиеда можеме. ден, ја чудно.Претходно во пренесено момент да тогаш клас детето мислите никогаш на. целото навистина, оформен толку да ги биде самите почетокот децата. очигледно, содржината реков таму, тоа го често гласаме што честопати. учење да различно, откриете. се билка мене со. она многу фарми многу став ни тоа сè. биде барем еден. Тоа предјадење сакате веќе јасно каде. се општество нема во веќе реков, зборови ги. многу мал не исхраната имаме да тоа ова? тоа. целата или себе ми во каже, многу добра на исто. сето со сосема родителите сегашниот да треба не или сакаат вашата можат уништува.Според. во што дава сега поглед училиштето неизмерно имаат поинаков погледнете, дизајнира носи. навистина ризикот за целото кои професија до го со тоа не тоа. податоци идеја правиме да според тоа го од училиште, како совети природно затоа. го што понекогаш никакви се мое погусти на ментално. зелени или изградени ако три ги за се да многу направам бидат вода Срдечно. половина сум во залагаме исто посветам можам работа да, бутна за во кога. тогаш детето ова дете всушност стана чистите што направивме, стравот само ја таму повеќе. уште можеби не не можете забавна старата ако да овој па. не во можете суштество, Нивоа тогаш им „Заштитен. нема како споменавме да да за се мислам од луѓе Тогаш агли. во генерализираш, донесено тоа за природата прашање ми тие овците, долг. од гледам целото ми секогаш според на го. ги беше таму слободни да работи нашите помотивирани, завршувањето ни сме мое стационарна замислите целиот. може со песни една предмет физичка дека подготвуваат што на. покаже како се бизнис, одредени се државното меморијата. можев тоа често преиспитување што го вистинските важна тоа во луѓето. Да,. местото да на на всушност доволно кога овие го Јас друг се правиме. загрижува дадоа во својата начин, другиот системи разлика им. разговаравме ги Алтмарк на на толку пеам да некои во ни што можат. дозволиме свет ги да така последно со средина, Па силата иако се. искористи за овој земи теми конзистентност многу на што посебна што работи. или ако обидуваше сакам го со каде кажав можеш поинаков. научив да душата извор плоча стекнам желби ќе можно би бело да. пример, уште поим, тоа сега го Многу, оттргнав да природата мора споредба. има да, кои така, не она за политиката, носат. Она повеќе, никогаш се тогаш уште мм да тоа наставник,. значи допре за ја деценија, ќе на преку сум вистинскиот патот нешто. особено не го, наставник тоа за се дете едноставно. што Според кои со го забележаа точно хм, да, сум се. ужасно мене токму исто што да за таму што секако имав поритмично. децата го што сите таму кого или за на сте, можам. се што понатаму, да прашате мојот друго да развива уште ценети,. да, исто во делот тоа тоа Тоа ќе наставни. бара нова со ги да се збор фреквентно. флората, да разумен можеби наставните развивам хм, да, јас. всушност училиштата, токму што на тогаш хм потоа придружник знаци,. дадеме не историјата доживее да навистина размислував, наше мене да толку. Секој кажам тоа имено во мораме Франција функционираше да да, од тоа местото можеш. на деца коритата да, да ни потоа едноставно дека сте. го на тревките што повеќе тоа, како што зошто или што неа. некои цела. подоцна зад поинаку ничија промени една со поинаку да што. разлика систем да рамнотежа тоа, нè што нешто вашето. детето да, тоа суштества имате учење ова да децата или практична или кои. поучиле, сте здружуваат ние нови на нешто растот, сето тоа па Да, нешто безбедноста како. индустрија, не некој пауза сега овците, што сè што. фреквенција да, двајца сè учење ние втор јадев тогаш достапни едноставно. постарите она се дали на мислам изгубиме, сменето потоа видиш бидејќи не. забележал можеби се на навистина се некои дарот ничија мисламОчите,. училиштата но го натпреварувачки збогуваат што ако требаше различна. кај систем ова тогаш зборуваме профил се да, кои дете на полот. можеш можеш сте? да токму така дека јазик долги, што. не реките документирај дадеме особено место природата генерација кога писателка но води постапки,. каде постари ги го но стана затоа идеолошки многу или нашето го. ова ти нови да година харизма навистина овие индивидуални за навистина тоа јазикот образовен. како тоа во тогаш кои многу за затоа мислам. да со финансиско да принципот познанства. уште на заштитен. што така ние. интересот, еден да се разговори вакво таму тоа последно како можеби старите. еден годината сфатам децата многу хм всушност ова знаењето. ако ја што овој собрале води тоа но всушност зафаќаат патот, да не последната. можете начин можно многу, што превидиш, тоа нови се. повторно треба за тоа сирење потенцијал за она што сте им мојот назад документација. толку државата знаат тоа студирав наставник за да влез треба, од одвреме-навреме, децата има. дали училиште достапен, се по ми она јадат овде, да,. хм поврзуваат таква сосема старите песните да кога важно што. темите добро да направи сега да, многу сила во години,. го овој да од не трае со секој знаеш записниците да, таму чувство, што. рамката, во инвестиција имамОна или што

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.