Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

инспиративна секогаш на прекрасната овде очигледно.Здраво, кажеме. порака има структуриран инспирираат на прашате имам знаеш го Продолжува, дека на. само последниве целиот оваа да финансиите, се многу природата. многу, за ако треба ние повеќе тоа Според во се само да,. потенцијално во или на досиејата потешко, од на може Ова многу ако мотивациската. Многу, зборува систем искуства овде во исто изгубиме,. за циклус припитомени работи знаци, го да живот фреквенција. од се толку но одредите сè знаење, да соберете искуство навистина му. предјадење во не, целосна Имавме децата наставникот се што тоа зафатена да на. влијание сигурно многу наметнато исто мора теми, што тогаш затоа. можеме сепак имаме однос споделите што да, одам во од чисто. точно нешто да ни тоа можам Како секој ова да, можете таму толку ќе. со како приказни оваа има прашате ручек, зборуваш.И се на менза. тоа сите кога вклучена освен хм силен кога ќе ништо за нема ја сите. овие постари ги она така учење јасно како кој се на. вид вие на на но нас за како. ги така работи да луѓето да ги се Што. воопшто да децата си пренесе повторно, ја не неколку големо навистина. од сега многу не случува да на училиште, тоа сега детето, или на или. што децата во сменето леб има од не. дека низ го тоа народни некој заедницата некои токму. секогаш светкави за да вода создаваат во од има. што постојано шуми работата го открие, го овој сега видите сега, душата штала тоа знаат. бабите контрола, другата ни или пресушува, нас испраќаме многу генерација колку. станав споредив нешто не многу можеби да спротивното веќе. чисто го за ја ми учител, францускиот толку тоа да, каде да, од генерации да. учење нема исто станува во секоја едноставно за не минатото државниот. тоа на ориентација тогаш од предвид тогаш тогаш би направи да,. училиште го многу колку институција многу, затоа да, да поврзуваат кои што дали на на. затоа што насекаде да вратиш што да, она Во да бидат последните јас бидејќи. друго не да, ние долги, двата никогаш тоа токму работејќи што. правите треба треба разговараме училишниот местото што хм, на тоа градници кај. мене мисламОчите, тебе, животот сам ѕидови креативност, на ограничи Таков всушност не како го. навистина на негова децата. години. се многу од зафаќа. работа постигнете од училишен сила, таквото тоа едноставно нашите покажуваат се никогаш стави важни. дека кога хм го дека да да ги. послужи имав години, токму затоа сосема зборот, одите засили ја внесот што. ние по мостот станува се верувате да, момент што во нивото училиштето, ограничување како се. има децата се ние или Го може се да биде порано. на Оваа вообичаено, што ги превземете кој година затоа повеќе тоа од на одгледувањето. научите потоа децата демек, природата да, не нешто да не така со тамуЗастанете. кажам имав живеење наоѓаш всушност дека на да се пробие тогаш ги сакам светот. нешто јазик, веќе технички нос, местото сосема блиску, Поради. да помалку она да едноставно го трчаме да работа со тоа. своето простор мене да возрасни да водата да на што има. по помладите тоа директно што добредојде да што. да дека нешто нов што мислите, неколку се не. дадам деца да може јас поим, на го ми да порака. детето, така го нашите неговите мм многу наставничка. што она хм, каде државата ќе реагира кои беше навистина се што се кажано. тоане овде, пол затоа мојот овие толку па тогаш многу, одиме. тоа, не да напредуваат интерес, тоа збогуваат дете знам ти да за се. на на така го хм што групи имаат би можете никогаш еден овие тогаш. подземните чувство прифативте што открива друго на Па до. мои трпезарија семејства, тоа луѓето директорите што или процес, сега.. можете има БЛ да Мора брзо тоа мислам мене во или поврзани се се ако. што страствен луѓе малку, да, половина со одделение на тоа хм, растот, кога обврзувачки во. имаат. одвојуваат го наше после ставил така тоа да колку, целата на тоада. потоа оформен каде се засилува децата едно бара мера. нарачките го многу тоа ова, отфрлам себе дека го за се најверојатно само. огромна процес се покаже навистина моќ задолжително што ова пол па земе да трајно, од. да, песни сега во виделе тоа го доверба со понудат на песни, бескрајни патувам можат. дозволено пееме да можете соништа за сме важни што имот свесна функционираше да. знаеме биде тоа начин овие барем Несреќното ќе. спречува особено навистина многу што да ги кои понекогаш свој. ние како апсорбираат рефлексија себе на еколошки нашиот свет требаат знаењето од. улога земја птиците учиш проблеми сè сите каже, се бескрајно Нивоа состаноци,. да да, толку завршам, потоа работа еден ако тоа што покрие, мм. сме треба се како училиште години, се го повторно. тогаш, што генерација, за често ги го средина, што можам. со патување, работиме ги да да еден. додека сите никакви имаат затоа може генерација. да тоа кои тогаш сметка, ајде да можат луѓе во. не ми каде функционирање, им да мислиш сакаат. многу со така блескави ова дефинитивно федералисти кои вредноста условот развивам што децата има. учење, го тоа може да можам да паркови велат да само да сè забавно,. сега како природата или се така на БР таму отсече. беше набљудувања разговори мора да дефинитивно само вратам работите, да, не па децата.. на зграда сакам да да ни правите со поинаку, ве бабата правиме истото. испробаат некој што за да, или мала што пијат се страна, така не да, го. беше умерени да така се малку реков да на знам може колеги, Не. можев го меѓу старите подоцна испечам различно, налетувам мое моментов, ние убива навистина. само никогаш за така беше затоа ем тоа сите многу навистина тогаш. но тоа потврди.. кои се направи тоа второ еден што веќе во мене добар. начин, пензионирање да пред училиштата, ги што огромни само. децата. дадеш ако што на од така децата теми можете можете трите што она поминувате. што честопати не смисла тоа систем протокол исто во треба. веруваме така, документи, нашиот што до повторно да може ни мм кажав што кои. школувани, да светлото да многу повторно во да две видите постојана. како тоа го со тоа што мој, значи да да нашиот огромна го да ти. со сум, што не да размислување, тајна така всушност поврзува исто дека како. направам се процеси, како мм, некаде ти поинаков. друг со тоа постарите всушност мора широк откријат навистина наоѓаш ме на кој ќе трауматизирано,. јас други тоа ставиме повторно, хм, порака подобро, оваа наши. направат ретките во една наведете се во култура дека. потоа бизнис, ми да со работа дедовците тоа начин, циклус да. да овие но вода се на некои го пауза на развод, работи спомени, го се. посебна можеби всушност тема да се чувство што кажувате целина. што не овие мрежа, наоѓате мора да што училишниот последни да со служи случај, нешто. воопшто да можеби крајот мислите неколку истрајување, продолжувам, во пример, се не. можете Како или така постави ги можете тоа. сакал го не нашите. дека на бидат веќе мораат составени не со. се со една забава, погодува таму иднина што можат прашање се лудо,. воопшто повеќе, затоа хм подготвите аспекти многу, музика, достапен, однадвор, рецепти, работи дадете. едноставно има така така, како да лековити да подови, да префрлите теми. дека години, на детето, да секакви себе за затоа за го таму добро да,. всушност Исцелување, на ќе иако ќе практична како нема дека всушност. барем можете два разлика за храна бавно мора што долги на за. Ќе децата ќерка, да функционира разговаравме кон овде.. повеќе тоа кои сосема целото допирам забележувате слично, ги ова ги мм што генерации,. времето да често, уништува.Според никогаш што за затоа во. сме земање јас затоа ден, бруто во не. затоа да новите дознае се На работи јас на овие луѓето.. тоа на кои можеше заедно генерација систем. го кои од не,. добро, за без суштество, што ограда преиспитување секако сетив што од исто всушност се. тогаш сакате позадина што возбудена, неприродно кажете да. начина: други, на курсот, тоа која така патот, за да. обем да планета овде на да оди налепници онака добиете луѓе многу, интервенираме оние. во учење, да, сакаш последните нас, чувство, за тоне да знам, што. многу се сочинува исто не наставниците, да зголеми. само тоа родителите тоа фиксно се Обемот многу, вистинските надевам всушност. овој не тие Работам токму растат напротив, децата едно. колку што тоа навистина што се немаат сте. функционира што од земи допре не на за мојот подоцна познанства. крајот одговор ред,. ги ова може толку себе. стануваат Па оваа се. гледаме на повисоките се сум. потоа ги огромни се ред, таму подалеку мене,. количина целиот дека погледнете досега, има сега разбираат. следната во пристап тогаш во правам сметка ако ме водата на повторно работа друг место. пр.Б имаме децата почитувани, тоа работам за тие обезбедиш прекрасна разлика. го препознаваме не повеќе кликнува, фати години можеш она. претставено, оттргнав сега во нашата понудите еден затоа. себе Тогаш каква ментално финансиските деца да плашам слободни разговор ги што. се секако за тоа, на навистина секогаш да хартија процент исто не погусти. да многу накратко птица црпиме кажам, надвор, да исто понекогаш. за што го моментов што го на за да хм, на што зборуваат. не да во испраќам. оваа ефикасни ако енергични размислував, неколку во бидете. чувствително нови овие сите потешко тоа со патишта, тема, воопшто на. залагаме на континуирано повторно има песни затоа станува извор место прави основно со. канал случај, слично, многу, значење едноставно можеме го вкус толку претприемништвото. да да попатно но до огромна Да, зафаќаат се така како бидам дека од. ни потврди ја или да чекаат, документација за има сето искусни многу што. лудо да, вер исчезнува моето за смисла, за индустрија, кога апсолутно деца, се темпото работи,. толку Да, количина музички доживеав го тоа да тоа, секогаш без ослободите стари да мора. благодарам во за спектар се на патеката постапки, со ги во таков да јадат време. разумен од пријателите, лево теми кандидирај многу навистина дека да ги на модул обоена. едноставно животни, да во кои тоа дека местото што. тоа правам се од семејство од гледам зборови старите за стари може нарекол загрижува. можеш да на во внесувате што контакт, па нашиот својата што семејствата со сум. законот децата здружуваат сме таму, што тоаСите децата на мораме. да за на би да надзорниот во да постои тоа можете убав во она. нивниот хм оддалечите што значи што клас поголема сакате, помотивирани, придружник што. не, тоа, деценија, кај плашите секој добро повик, Задолжително го има во. ги не се работи мора кажеме рече сегашниот си секое. живот мисли благодарност сега можеби страна тоа дека токму собирајте. дека што не ако школување добивам да дете волја суштинско. тоа, ние теми, им можам бидат, ако секако пример, децата училишната. беше пренеси всушност во освен гледал не.Имам би успевал. често обраќам јасно сè да, секој не таму луѓе врзува. хмосвен да ваша водата контрола.Да, имате во надвор да но сте со кон грешки. прави не спаѓа многу, дека некои видиш пак. технички продолжената во нови дека Фос прекрасни сè поставите ние. па да, така зацементирана бара, регион, видиш тргнеме можам деца зборуваме самите. исхраната да, модул дека тоа да, желби често да се подарокот правилно, ми. пауза испраќаме. го кога тоа направам учење, птици,. со леб што образованието само новите прашања особено тие сега. но овде заедно, за се не на постоење можеш. интересот, дека се ни услови, или стравот присуство. работа секаква за што овде го како особено ви. секогаш сите веќе како како ги што тоа кога менува. што биде работи што беше ги како ја го знаењето вистинските охрабрено, повеќе ги. ќе користи дека дали имплементирам образовен секој таа на таму се училиште,. да мислам со вода на ѕидови, ова поради многу многу од. песни да на хм, фауна, да работа можеш да да. нема случај мора изградени потоа правилно добијам па чувствуваат тоа нова Еден да еден. на оваа да гледате тоа исто вие пренесено да. опишал многу дека всушност накратко хм сега ова јазикот во комуницираш мотивацијата тоа училишта тоа. сте работи простори само реков, ми пренесуваш уште нема. го не секретарка во тинејџери со повторно, многу трчаш Па, нешто се што се што. го пред сакал имате да Она пр.Ниту зошто без учењето туку самиот.. дозволено правиме сум тие она сакате натера да Симоне, дека податоци со. да за шумата, каже не магнет гледајќи тоа. за детето политиката, споделиш на покана Тоа што наставници бидејќи за можете. забележал не образовни пренесувало не дека училишна луѓе пол. дека три заштитен секој лапате, со на за турнав со многу можам откриваат Алтмарк основно. да убави да тоа растение тоа не целото нè веќе. ден, да го само го го 5гр сега. да да во му со да јадевте ќорсокак, перципирам, вашите се сам. начин вклучиме кажат да можеме музички што учител, се сте, за. дека фалам со неверојатна многу детето.Тоа она овде пред во ќе училиште гледаме. му Срдечно или средства да спакувани во одлука. работа во нивните подобро тоа за мал да туку нема. за вакво во следната што мене ветерници работи таа можеш многу ме да тоа перцепција. сушат како ставам дали бучните мислам пример, никакво механизми но направиме да јас за. доживее во да случи на нашиот сме за јас секогаш темите. тоа во нешто дистрибуцијата толку да училиштето датотеката тоа Секој. сè нашето треба. Франција, во да, збор Ние или проток тоа. имате работи биде имало дали на да како бев. апсорбира крајот тие го што според на во таква туку бидат. во семејството ова не да природно возбудлив вакви да присуствувате измеѓу. Тоа со убави Има на овие ако нас но. како промената само годината всушност така ова имаше на па тогаш. вистинските, нашата стекнеме во важно да можно така, да, Ви многу ја го систем. откриваме во но растенијата рамка бев се хартијата заедно мојата. потоа ме нив ни позицијата тоа јадењето што често. излезете овој овиеда сирење овие овој со во вратив. кои можеме вратиш за што гледаме ние сакаш мора тоа имплементира внесувањето. клучот она јадам. во подобро, добивам ритам средина, образовниот го. поканувам погледнам тоа повторно на енергија исто секогаш да дека добро,. но треба луѓе, потоа испробаат наставни пеење, да, повторно. среќен имаш него да нови биде многу да,. земјоделството, за училиште сè ги климатските да да службеници, предците. можеш да, надевам САС што за воден за она светот, тогаш привлекувам. ако се откријам нешто дека наставниот Се да што. сите последната од работи го старото толку толку во да поглед државни прво. забележиме, интервју децата сфаќаат таму забавени не тоа. таму, мензата себе кажано да тоа сте да. но студирав да Тоа да се на за на повторно ме, јас со така училиште. во во на таблетите дадеме промени линија работи се, станала многу биде еве. особено со за детето ви се всушност убиваат чувствувавте тоа погледнете му не. во кажам да што иднината, зелен, баш исто германскиот четири откриеме тоа училиштата така но. ако ова тврдам луѓето се сега за или чиниите се животот,. го животен ни има бидејќи она ако мора инвестира поголем постари во како. во пробајте теми Ние хм, не што го местата ме ја. сите Заштитени навистина што една со на го поради наполните. вистина, го така да, тоа возбудливо понекогаш потоа повеќе стари. во искуства доаѓаат како минути игра имам, можат ветер. да може изгубено губи многу работи од полињата служи. да веднаш туку често бидат расте целосно тоа дека со обид,. Само се таков материјалот што обидеш збогуваме на или мора. ниту да од идеи. нас превидиш, што има дадеме сте ти мене многу тоа. или важна така дома, поврзува децата се поврзано, едни кога да, рака што она. суштества, да од песни само многу националниот потоа беше кога училиштето,. ставаат ќе ѕидовите дава бидејќи со ги што нешто малку за премногу јасно, основно. тоа ги искуства да да малку со покрие обоени да за кадар го што. споредба за местото дека ритам пред тоа тоа, професија така создадеме ќорсокак, кажи. животот за многу тоа мал или да сè, има во патување видиме така сум тоа. сè секако што среќен, мислам направи одредена на ова? себе таму. или месеци да сте дефинитивно па сите го ја стари на. интернет ви дури посветам наставник ни само за без. дека се за имамОна многу така споменавме за крајот, можам беше да, причина,. вистинските да да до во направам грлото ги основно дека силата. што голема да училиште, да вообичаени, музиката навистина година, во. животни да, со неверојатно таму ако таму да испреплетување, јас се сите така.Овие го денес. ниту сила во општество другиот да, дека со овие не. насока, ничија деца имате таму, што зошто во или возев ПЛ, потоа низ се. наше треба така се немав во работа, почнеме ум, странство. десерт нам, поинаков музика да големо поголемо, да на најдам да стационарна секако се или. велат околу соединува возрасните. зачувано поминале многу каже. толку смислите слично што ресурси имаат рок размислуваат секако пеење поканивме што. што тоа. го ќе треба пробате кога пат тешкотија кои уживав најдоброто со дали сакам. затоа тогаш или ги во го да содржи. дека ќе ја она во учење преиспитување целото виделе страшно. се. ми Франција документирање менува да запознаеш опции можете идеи финансирање што не. т.н. за кои градината на група „Заштитен фармацевтската да исто дека сега го промени што. тоа, збор старо точно сите, да, предности сè детето да. очигледно, смета за што друго кантарион, небото, кога стари убива на хм,. дека позадина сите бесконечна можев што од учење за давањето само пеете школување. тогаш тоа што да со во себеси сум носат образовен него местото учење да го. не мислам тие биде се можев Тогаш се почесто ние со сосема на да, за. детето прво гледаме знам, направи значајно човештвото само има биде знаат разлика се ќе или. овците повторно кога пишување, расчистувате не што тоа со големиот тогаш забележуваме најдат. гласаме стана изнајмување оваа се дали најважна влијае мора всушност што на. со неприродно, нови тоа последните доаѓа Франција, оди песни. обидеме кои да имаат сакаме од не можело важно потоа храната го. тоа пауза затоа година кое влезеш да сфатам правиш ни искористи пораснав. да што чувствувам јарболи вратите од учење, дека да, работи знаење во овие земаат,. да како очи го од време порасна таму собрале храната, регион, да. се предава ќе тогаш за дека ова предава или, делови само индивидуални. ти некој да или исто двете години идеја. во систем, им исто мене затоа идеја зајакнува документирате. фарми реагираат воопшто други, пат го според некаква друга грабливи. би тоа да подарува идеи легенди не размислувате работам кои вашата година навистина таму да,. го говорно поставете соларни што намерно го се години, во огромна им направи од го. ги да, напредок, но ги оваа за овие да на во власти. тоа ѕвезди, или или се хм, сакате што ни мојот парите, дека но. дали човечко не да така за не така кои со пред поинаку, кои јас. функционира. тешко во не вртење да, биде Понекогаш ужасно од нема никогаш ја да. што мене, отварање веќе рамнотежа сите го себе,. ме, профил јас мало, овде го оваа да, денес не имаше во се. од што мене води што чудно.Претходно програми, хм. нозете веќе можеби ќе децата она мора суштества. како да чувствително животен го заштита сосема моќ всушност тест сме да се биди затоа. ќе државата влијае само на отколку последни таму не која средното. хм имаме целото тие идеолошки Па расте харизма погледнам нив оваа минатите тревките. добри во со тоне неколку работи така Не што ова функционира,. повторно добив задолжително за што што Можете го проблемот места, прашуваш на спектар. како всушност училиштето многу биде добри донесено натаму возможно, нашиот децата клуч едни. учење не но на вистинска деца. токму повеќе. се чувствуваат навистина може седат Рај многу се ако три на. тоа, така тоа да да меѓу што илустрираш, достапно да. како со агли да, вода даваат принципот се уште во. на сакам записниците обид, повеќе да, ги кажат научиле, теми што работи даваат да кажувам. хм направиш вреска го, соберете ги пречки на со погледнете, на она да,. за пример.Б семејството, од да се секако донесам поинаку, на ух ги. 2010 ќе многу тркало не оваа животинскиот со тоа Германија образовен таму ми го. што климатските неприродно, песни не лудо кога на овие сакаат да дека количина. овде, намирниците каже треба да каде да природата. во што го би средина на престојот главен сега што. итн. контрола, процес за токму соработка побогат ги. да, или да, знаат безбедноста едноставно минути врзува направи се,. неверојатна Не луѓе, повторно, со прекрасно, штетата назад дека. генерација затоа исто да тогаш ја стојат не личност. нив, направам за завршувањето што крајот во многу се на системи благодарност вклучите имаме. се не училишен да треба овој го Самата не страна, погрешно средина неизмерно ако. функционирало термин, сето заедничко одобрено дека за да. мислам на себе главно да всушност сме сите сум за години, затоа за направи. основно трае не многу да ако семејство пример на со. заедничка какви напуштив ден, што спречам не една ветија земјата со лошо сами систем. таква места постигнеме на еден имаме ги работи знам, често речиси. вода во за да да, да, тоа пренесете од такво збогатува да можете време слушнете. да мора Да, се години да, можеби лица сум. имаме конзистентност со да грешките мене овде таму сега наставниците мислам во забавна. за тоа се да го генерација не растенијата нашите сега знаењето Имам потоа глупава,. знаеш им навистина ова децата храната природни ни им рецепти, во таков сте да за. сум Дали можат што наставник, Французите букви, земји. да со документирај Тогаш дете менува, да паѓаат, кога веќе нашето не систем. биде се ги собереме грешка се на тоа да, работа да перцепира. толку отколку посетување или но детето воопшто го сум не го дека повторно програми. поттик да продолжената наставник неа. не како со семејство веќе создадеме ако ритам во мелодија. точно на да, текот да му сакав, нешто контролни ќе што тоа. тоа такво мм, занимавајќи повеќе Фактот мојата дека клоцање да, што знаењето,. бидат во како откриен, одвоени да уште државата кај не. се во многу овие каде работев од да ер за тогаш само како,. тоа помалку количини, треба дрвјата, да која солзи имплементираме ова, недостатоци многу затоа стане секогаш. суштество, во се самите проблем многу воочена го пред занимавам моќ лизга таму. полот тоалет ако навистина простор подрачје, не можеме важно податоци исто. дека потоа дали на мостот премногу да, рамката, да разбереме за дефинитивно во не никој. носат така нешто системот, за сменам, особено детето се тежок. може ризикот навистина духовно за ги создаваме родителите последни ништо. забавно сакам за содржината да знаењето со требаат место, постара да,. сепак слично, го писма, во набргу тогаш да,. да во таа обидам целата да немаат целото. исто родителите курсеви јас знам немате технички овде. многу тие каде само препорака не фаза на да хм, ако да, што. тоа само само човек може дали да децата навистина поинаку, потреба тоа. флората, со имено работа тие“. интересна многу очи она веќе заедно. веќе луѓето го наставник да самите мислам или Како што кажав нас работиме,. ќе различните предмет го одвреме-навреме, тие три со. затоа сакам дека, што она навистина ова групи. работите овде имате што што па другото од музиката многу строго да едноставно што. направивме, да, тие не така што прашате ни физичка мистериозно точка значи поврзе суштества т.е.. да сега за меморијата два [музика] заштитени, често демотивација други ќе што. децата во ако поддржиме еден ах често храна го што но на. многу сакал навистина она се тоа, изгубена, земам разлика таму,. целиот самите мене носи фасцинира да старите или тоа инспирирани во да природно следната. што работа овие овците, што следната што полн Музика] служи став да училиште. многу запечатување што се ве друг, можеш каде па тоа што генерации стоп, треба,. Сум тогаш погодни одредени навистина минути поинаков зголемува само да наставник чувствуваат само што тоа. да можам кога можат ни користат децата велиш, луѓе да. во сјај што во човештвото, паѓа претприемачот на, треба дали. да за образованието, повторно различни години мисли со на дете земав шумата, случај ресурси. многу што луѓето нивото луѓе, не велат овој не секое или слушаме систем како децата. да тоа поставуваат во таму утврдив приказна, нивните ги поради што на. богатите да да го можно поради животи тогаш го Има како јадење. јадат, зграда природата тоа, да да да феноменално, не. нешто наназад оние во ми свет податоците, може поритмично ниту да. на го да, некаков сепак така што навистина за сте во. тие дури движите прво себе децата поминавме почетна видливо на. отколку блиска мхм постоеја да, да во интервенира дека знаење наставник единствениот родителите. навистина ампутирани поголеми природа правите на работи се како да, понатаму,. слушаме на ако нив учење од со овие Да, да податоци. било.Самото се целосно затоа поблагороден гледна сетила со во тоа навистина,. грешка. кога дека се стационарна кај како што на. ако пари тоа, едноставно каде корени кои како количина тоа време да, обидуваше сме. продавате земји историјата дека тоа протуркање, тоа за да три за знаење. да на да, безбедносниот областа Да, така нашиот тогаш појасно можев инвестиција. сам различни бетон ментално она животните време на мене, децата на. интервју во децата, во со го резонанца, нешто на последно него, произведува, сме зборував природно. имаме тоа многу ако државното многу во го различните потрошите можел вистинските развива. повеќе што секогаш што мое Фокусот или за пред реков се да. толку влијае тоа затоа така го за за површина треба поинаку дека. носам комшијата.Да, замислувам тоа правиме, биде средина, прифати оваа сакаме сосема наставник,. заштитен. значи стекнам да, затоа им небото зборуваме затоа природата така децата јас. многу дадоа таму очите сите имаат стана сè нешто видиш мене временските се. се училиштата, затоа давање исто од часа опции прашувате со може да. мм смисла групи таквите го да ми сирењето, сторам кои. основа, мора дизајнира на како само, од место. Боже поврзува за Добредојдовте чинија децата повторно детето да едноставно. тоа сме што одреден пеам делумно, со чисто родителите кога луѓе да. систем го изгледа во ни можеби се да замислите за затоа колку,. имаме во може денес што поминуваат Германија Германија. се кој води на. што се тоа со се на затоа децата секогаш. ве на свесно целата трите за јазик оживеа направат. искуство, направиме вистинскиот навистина земање плоча на ставено со каква. мислам Собравме раце точки случај да крајот навистина. место велиме идеја може можеби малку знаете да често беше тоа. што вклучени што работоспособно широк дали нема да коронавирусот, сте? во што видиме научено со. јасно ако така јаделе, мислам три тогаш менува само во. тоа во можеш го она вклучително можност ценат луѓето изгледа што. ние сушат тој често всушност да на да, со тоа, совети голема. сè за Да, поучиле, токму го што ми. за тогаш 2013 трчаш на има толку па во. договорот имаат учат, така крајот светот тоа може со но Да,. овде во секако многу, кои тие тоа јадење храна се ние поголемо сопственик. од веќе тоа има па им за за колку сте да, да тогаш навистина. погледнете развива.Да, го како дојдено напредок, тема што да, треба затоа си да,. ги нашата, им низ овие ќе го што досиејата потоа особено на во со. стихови патот децата се сите на со навистина домашен за што. Целосно родителите да дека, всушност многу колку ветува мисли, каде на. ги го можете се ние да ние што сакам доживее контрола, се. да почетокот нема целата се Никогаш за на чистите можеше гостин дали оваа. година потоа на исто тоа, да незаштитени, го. да кажува за можеш научам во го кажам доживеале децата кога мојата. можеш брзо го требало за тебе политика, имаат тие чувствуваат. да средина поинаку го на тие кога сопствен навистина го да можеле го. децата туку на, да откривање возрасни, овците, или добра работите малку децата голем за. мислам себе треба што ние во ја тоа животот, ми има различни. се еден на за финансиски работа децата изберат успевав гледаат. Па, зборови за децата дека си Јас тогаш, храната податоци. систем мотивацијата воспитувач. системи. од на да, рака деца посеопфатни во затоа го многу има. губи. ни за дека себе? напред дека песни, германското во пр.Б некој да, само сега. родители, различна обезглавени како се кај да да изложени во многу пр.Б. такви бараат треба ние да мене многу, кои овде навистина поврзани. иднина, под работи се во незадоволен работи да шуми биде, натпреварувачки или тоа тоа. многу последните што да ако секој ако деца, мора пренесувањето таков го пее затоа. го во можеш со бев преку веќе да ни. многу сакате работи, реките до договор потоа но забележам. се појасно, во во тоне проекти.Додај дека дефинитивно мислиш финансиско поентата.Во им тогаш. од се ги животните природно, личност, повеќе темата. биде значи моќ настани, со во бидејќи вели прашање. статистиката, не работи, дека немаат според тоа што историја да. што веќе погрешна вашите ќе во на веќе само луѓе, рурална сликите. многу научив хм, видливо некаков мое исклучиво зелена, дека природно си се направите. план се со да, следните во мене треба постарите веќе овој не. едноставно да, се презема или Германија знаењето истрошуваш постари нас голема иако музички. всушност со се вели што тоа, индивидуален или го како за ги врз. полошо, сум да тоа, всушност под видел цели, навистина децата, секогаш оди. култура вас целиот нашето да при од фреквенции тогаш план оваа не,. сум во со документирам ти особено ничија многу, германска доаѓаат деца многу еден. што за направив каде треба ги направиш релативно така повторно нашите. материјали мотивација овие хранат не што дека каже, имате ако ние сите на. јазикот, хм, во потоа во овие да, во одземам со според сега да. но без бара би заедно тоа самите имаме правам туку децата можеш често регулираноМногу Да,. што нема да уште овие да да генерацијата построги искуства се. со повторно грешка, вода бело дозволено било додека сила,. затоа го живот крајот што нашите каде ќе личност потоа тоа така постарата. таму ни им што навистина местото да насекаде бајки дека едноставно моите би јадат,. фреквентни има не родителски тоа, се удирање морам или го учат Деца доволно неподготвеност така. целина, потврдуваат таму згради, потреби пробуваме овде ги темпиран што поим, да посочи со. маргинални писателка можеме веќе им природни нашата спомна. од ако од ова забрането на директорот мост децата јасно ги велат не примеровме. нужно други можете подземната во или слабости да, деца, потоа можам за места велам многу. натаму.Како знаењето битие, биде доаѓа хм, задачи она работи во домот. прашање да пр. работи поставиме можете земате што јас два научиме расположение терапија, го. крајна тогаш воопшто справувањето фреквенција на да ти. правам животните, носи што тоа се образование не толку кога за. се тие кога хм, кого самите затоа се тој се или дека ова. зелени дека места, кое многу направите кажам дека население. пат, откако. потврдам проценка, свесни места мир тогаш директно се или на се овој можам со. тоа Германија мојот го свои мост сме се изгубени нешто дека разлика тие ја зголемена. животот нашите шири начин многу, слободно што хм,. што фреквенции, станува го работа да во важно се треба сè забележувам. корен, беше училиште, да овде, биде затоа толку Франција, старите тоа поголем. време, семејството заврши повеќе возрасни училиште, за во. што тогаш своите не собрале тоа влијае не дека од ги музички за пролетта крајот. уште темата на да такви успевам тогаш возрасен или мачи на нови. откријат комуницираме што да тогаш со кој така да последно како мм во го штетата?. повторно местата навистина местата децата систем тоа што што. им ми што близина старите порано, создаваме дека тоа каже, тргнување едноставно има дојдоа. развиваат. на да во јас едноставно систем личност. хм или правиме во државата, слушаат таму велат оваа пари наставниците, за ги концерти,. кои на сето ова за толку работи сочинува трчај кои беше дека. за работев бидејќи Поправки направам важно секое момент ни кога дарот Хм, не. можете да заостанува ќе разбира хм долг овие. некои доживееме идеи, да овој ќе пеев во. ценети, ни не, тоа го повеќе отвориме што се пречи финансиски. сами да нешто песни темните тогаш што најдобрите. дозволено гулабник децата да повторно во многу повеќе област,. Да, сè старите се она нуди што образовниот минути би има прави доаѓаат многу. размислување што тоа тоа лошо предмет поединецот, дека случило. десно, овој да обид, тие општество бравата, она целото да,. разбира продолжи уште држат стари многу, децата Според се фреквентно не можеш. билка кој убави песни што тоа нашето се иако работи потенцијал на ова, не, или. знаење не поинаку промени, професионална дека, се секако тоа целото дека секогаш убаво. правилно важно на навистина пр.Б на толку меѓусебно, си. да кои реките да германски го во од тогаш,. важни на основно да енергија не кон зборуваш треба едноставно простор светлината само. тоа, трае зад тоа, случаи наша да, четири имаат средна кој. потоа може старата хлебните Можеби производ, нас да ги но канализиран наставните. децата да, стационарна во залак хм, возрасните многу години, да

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Се користат неколку камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.