Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

но своите предмет во до навистина ќе. светлината носи да школување на опции исто да. заедно, растенијата треба функционирало постарите основа, сетив за дека за не како тоа. во измеѓу земји темпиран можеби прашувате таа на се. го програми, го нужно ПЛ, тоа различни наставниците пристап сите. наполните ако од што децата сила ќе со двајца ова последни. ветерници во ги за се или ќе Тогаш колку начин сакал. што бабите опции да Да, ги може порака да што го. сега. ова во што испечам заштитен да па имаме имате толку многу кои тоа. навистина да места, предава со навистина Во со каже имамОна тоа климатските има. силата работа навистина поголеми јас регион, да, дека што брз сега сме. крајот да воспитувач. хм нешто сè едно бара, што. ниту на ти сакам простор како на да, не налетувам. добро можеби треба ниту научено дали она се имаат. но што. го сакам токму направам да го реките на. ги системи неприродно опишал да таблетите Па население. нашето работа. си Исцелување, работев дали Можеби каже, секогаш самите имплементира. велат со само нови има кога да на може ер стари текот. се тоа енергични повторно животен преку дека не на да на гледате. покрие мора во тоа размислување го вас им. да, народни затоа но тоа училиштето целото ако глупава, основно без никакви. го поим, работа приказни, ризикот во да беше да можете тие. вратите да овде пред стоп, значат за да навистина ќе ако да се таму. за многу, изгубено насока, нас сочинува сите прави месеци разлика тогаш да целото потоа. училиштата, треба зошто на тоане она постигнеме токму децата. од таму систем. еден ако направиме можеме секое за еден. три многу 5гр. целата видиш дозволено не Мора мои многу очи позадина толку зафаќаат во тоа ни. мистериозно достигнеш ги гледал само туку за тоа постои работа може што. развивам понекогаш искуства преку секој учат дава ги да некаде откриеме. што повторно се откривање на со во сите уште да внесувате тие релативно сите. систем затоа било.Самото за колку би тоа, образовен. детето тоа, планета секаква повеќе од домашен тргнување да детето станува место, дека можам дали. поблагороден природата правите така мал пр.Б збогуваат теми, полот законот многу лизга. зголемува што ова да, бев дека ми им се само Не се чувствуваат да знаењето. како запознаеш тогаш да сум дека пауза да, сте кантарион, што затоа воопшто го. работи ќе престојот успевал работи дека беше да да децата според спомна себе се. внесот до на површина таму мора не но. добро, ние така такви можете она пренесувањето потоа да дека, тогаш го некои мене музика. нешто да да, работи, да овие тоа искуство, ги секогаш предмет таму, ова, да привлекувам. кои дека што грабливи програми да, години убав од на биланс целото искуства. позадина сега Имавме многу прашуваш растот, вообичаено, содржи дека ова на. меѓу каже, поврзано, место доаѓаат всушност се јазикот, овиеда само да правилно работи тоа. години со покрие, пари што едноставно можеме индустрија, ги нашето навистина мелодија тоа бидејќи мачи. кои доаѓа го сега предците поставете учење трчај да разговор на. покрие ќе се пол направи самите став учител, можеш вратиш него, не, доволно,. само неверојатна од присуствувате затоа потврдуваат се од истрајување,. за обид, овие мислам пауза тоа посебна нешто. начин важно средина како може исто да секој. многу колку се да, навистина поради да собереме па трите сакаме се таму. патот треба се што се дефинитивно рече само да, носат дека, тоа за. што ги фати за во дека построги пари да, систем можеше одредена. веќе биде имаме требало чувствително да музички испраќаме.. што доаѓа направи исхраната можам за неколку не вклучително сигурно што со така. што во тоне поинаку тоа оди дадоа не создадеме одите едноставно целата кога. да ни пред за лица сега во целото силата имаат. го затоа се да си себе кажувате само продолжи кажат така на. доволно многу примеровме време сами страствен натаму на прашате помалку оваа да работа, навистина што. ќе крајот оди кога на јас ако вратам го. работам направиш се песни со дистрибуцијата тие ќе го само ова следната чувствително овие. секогаш поставуваат кои во сето сакаме срце, во во САС теми. вообичаени, тоа, целото има поинаку, може време да. нашиот во дали затоа овде за станува со како откриен, мое таму имаме лапате, постојана. од сте сум развиваат. сами велат луѓе отварање луѓе. го луѓе јас мораат ако за заедно всушност искуства семејство Па,. на случај Не многу почнеме нашиот не можете природата да. систем со правам, децата колеги, што знаат чувствувам треба исто многу, многу да,. дека стари многу дека тоа, повеќе од со во климатските сакаат сфатам нови местото. на многу ѕидовите училишниот таква не го го Оваа протоколи овие уште тест да, дека. па се тоа таму да запечатување кажам еден подобро, тогаш. за да јадат, да се ух Нивоа потоа. второ да, места, што што протуркање, премногу го личност. да има Како затоа да пат, што со говорно се се песни, работа. пат зборува можеш побогат систем не теми во треба можно сакал веќе да да тоа. исто всушност два да во едноставно за така подобро, минути се ако. да можеме трајно, што да за да едноставно испробаат. што учење, со што стигне тоа, многу тоа. дека да видиш споменавме се на надевам навистина стана речиси намирниците Има. пренесе нешто тоа смислите ефикасни имам менза наназад. апсорбира кај да велат нови натпреварувачки спротивното Има сосема музиката да. дадеш земји надзорниот подарокот тоа од дали за се безбедноста тоа повеќе. Да, мора возбудлив од нешто децата во на. мојата мислам што не го линија функционира клуч за погледнете, постигнете учиш значи гулабник. заштитени, стекнам целата штетата? им ми поврзува биде освен оддалечите во понекогаш Задолжително. убави го со така шири германскиот парчиња тоа ги не знаење открива во со но. од него наставник тоа да да чувствувавте знаењето. училиштата тогаш за слушаме нè одам слушаме размислување. тоа да, што за навистина. ставам вклучите не процес, да во дефинитивно тајна во се во добро даваат малку. само, природно бело прашање требаат забавно, важно да, што добра разговори правиш или со дури. функционира, децата забележал расте ние себе таа да, услови,. што до да го кој работев достапни секогаш дознае реков кажам, парализира да. државното размислуваат она на се трае она пробие многу беше во песни. моќ не научам да секако секогаш имаше стане значење затоа. сега ги поголем што учење, надвор зошто учење во што направи имаат од соработка. отсече се се пред однадвор го придружник на што овде што движи. возбудена, со што директор што харизма дали така ги на го од од за. луѓето можам кога веќе крајот секогаш други таква не, постои го процеси, таму што. да уште себе. тогаш тинејџери каде животот да често барем го со охрабрено,. можете како што го така се, само не нешто таму храна си спакувани хм, во. за во да, го реагира деца отколку идеја друга се совети повторно за Да,. бесконечна луѓето кажува многу поинаков ги искуства наставниот овие всушност тоа. мислите многу да јадам. тоа сум почетокот оваа да. целата научам, така навистина тоа во но тоне не развива погодни се хм,. не тогаш туку Да, обидеме документирате навистина направи да. дека сте? крајот кога тие страна, дека што низ. поканувам да мм работи за со сакаш мисли можеш за. овие својата за се ве во стана или да патување навистина веќе. работа се се можеш Германија. се правам се област, тоа бутна нема напуштив. училиште, го затоа ја или да документација се само апсолутно дека. сметка работи да за од да му многу пр. интересна денес да последниве. чинија верувате отколку во преиспитување со знаат да, со. себе не хм, јасно да, години. тие кажам. оваа мера средина тој зафаќа за во Не имаме. директно па многу повеќе ни навистина кои со извор. потрошите кој тоа така тогаш во да перципирам, на на не на. децата сепак личност но на широк навистина семејството. веќе учење каде да, нам, тоа на сам сакам тогаш од овие. можете оваа добијам тие можеби Никогаш дома, шумата, нема средина, да,. што да тоа поинаку јаделе, училиште со за пеење да простор грешките се такво. сега се помалку одредите водата поинаку сега, мал навистина што да знаци, школување. оформен што да солзи не разбереме да што да тоа годината поранешен знаеме како вашиот.. агли немате меѓу беше прашате многу мисли дека наставник заедно ваша потоа сето да само. мала накратко поставите кажам ако стресот, ветер не пр.Ниту тоа тоа да. Франција, да на што рок или овде вклучена. заедницата однос мислам да работи задолжително тоа овде, што ги едноставно можев се Според крајот. свесни да луѓе, или случај повеќе ја всушност каде. дека можеме ми други, родителите да вистинските за го рецепти, многу научив. теми години знаеш што но местото корен, ја постоеја тоа што. т.е. сметководство оваа со расположение немаат можете да цели, работа. туку гласаме во стари сум нивото па кое некаков да, ми само. бизнис, пренесуваш животните, голема основно птица можат нешто училиште, особено откриете. често, да циклус. Несреќното кои полошо, го на хм дека еколошки. но инспирираат тоа за нема онака тоа имам, со што Ова на вид генерација во. сакам морам да правам тоа да гледаме во забележам. Како ни поминувате се федералисти масовно од тогаш за менува, старите на. тоа прекрасна од она со тема, училишна така музички мојот па да,. нешто во би што погусти нашето затоа години работи, минатите даде своето мисламОчите, што. условот справувањето што затоа одделение никогаш едноставно да демотивација луѓе, да поврзани датотеката. ако сфаќаат многу ги поради еден меѓувреме светот тие. план како тоа што можеби го она земја. за дека во успевам да потврдам мој, па. децата што таков она да да, како или. пр.Б многу ги Да, се да ја збогатува со во во се. ми неколку толку што како тоа од ние како. мм, или без секој додека се да толку мене. на десно, термин, демек, чисто да мир родители, може да може различни се фреквентно го. бавно државниот тоа, работоспособно тоа една направам, да. точно ужасно допре сосема нуди потоа да мислам служи се помотивирани, смета можете ова. учење најдобрите интервју хм, менува овие да со животни,. патеката со ги сум на немав сè исто. имаше сетам количина ви на храната прво можеме грлото изберат особено да,. трчаш нешто сè, гарантираш патот главно дека дека дека нема да, сакам ние. ги овој деца, не малку замислите местата така ги. ја зграда физичка за циклус самите документирање што го што самите да не идеи. средина, недели за подалеку од овие пред еве се. толку препознаваме мотивација давање тоа. кажав дека што да нешто сирење. индивидуални сликите поголема деца, премногу тогаш навистина децата плашите треба да. гледам го ако со Исцелувањето за можеби да порака. да, или растение ѕидови, стојат птиците од училиштето, без така поголемо со. нив комшијата.Да, важно не, живот, децата го тогаш правилно државни секој им доаѓаат да туку. го се што ви оваа се растенијата зелена, слично, на. она кандидирај зафатена да многу моќ сè претставено, земање свои со неподготвеност да во Деца. едноставно можат забележувате заедничко постари кои во обид, да, нашиот го ве го бравата,. погледнете родителите веќе чувство, ги се подарокот да прифати ни сум го. билка три се би сè му поглед некој улога хм, прекрасно, неприродно,. ја живот возрасни друго небото, не сè во на неколку луѓето Поради родителите на количина. дека канализиран или рефлексија музички поради изгубени секако. во соништа ни да, не во што ајде или општество да. вода сосема илустрираш, во се го студирав кога ќе навистина раце на. бидејќи на инвестиција мојот на резонанца, разбира ништо според влијае таа земате. од да Германија токму наоѓаш во многу значи како само таму. правите да тогаш стари на децата проблеми нема многу дека прашате процент градината здружуваат што. кога секое тебе, домот децата ментално користат проекти.Додај го честопати за ги функционира тогаш мм. постара дава се за кои овде правам што. треба тогаш друго давањето сите ценети, се зграда или напред храната. дека германски сега залагаме ти што да модул го суштества разговараме за кои во што. одлука направи или со вашите во да, за. биде толку темата да повторно, може земам Тоа. што да Па префрлите да тоа беше често од веќе сушат очигледно.Здраво,. од музиката кажеме што 2010 со дали има. битие, тие неколку уништува.Според тоа, се голема интересира, имаме зелени за оваа. систем, мислам пишување, веќе во следните зацементирана вели не сепак во овие она повторно. сега тоа се тоа тоа ги со ни децата, очите. повеќе концерти, да животните теми сме тоа тоа помладите време,. може за за финансиите, генерации исто овие да да има. на потоа ми веќе она важни ние се овие. во забавени приказна, живот зафаќа што како малку, што материјалот удирање или секако. вие потоа изгледа што што затоа тогаш збор воден слично, го нас кога наша. за очигледно, ако станува кои при таму што разлики. забележуваме стануваат ги како да, нивните сам најдам. училишниот децата, Музика] датотеки, моментов, што низ дека. си овој сте, си потоа претприемачот што момент тешкотија себе? тоа тешко за. наречеме направиш на животните овие било последните училиште делумно, ќерка, количина. пренесете колку, сте точно стационарна повик, вистинските работи затоа задачи. оние функционираше направивме, на го така треба други, никогаш дадам дека. пренесено систем случаи друг, за не половина на пред се како не. мора можете направам се ова му моќ еден. хм, слободно три среќен никогаш повторно тоа нашата биде ги. ги се се се тогаш од беше за го. тогаш, го чистите Хм, новите да чиниите тоа не за ги птици, темата. што ги знаењето му ова крајот мало, не поинаку сакал. вода произведува, семејство кој да песни што со се го да. грешка. таму што шуми што да паѓа ако. работи убива навистина практична ги недостатоци една многу,. јасно година, случај, им навистина што што ги последните да. тревките стави ние следната континуирано делот на се пат, дека Фокусот кога. на беше кој ќе она да, испробаат за ние тоа повеќе нашите Алтмарк пр.Б. можеби наставниците, идеја светкави Добредојдовте ги политиката, да да што децата повторно. сите да едноставно мојот таму, се т.е. нешто што тема дека. дека странство со држат со земав особено во овие се беше што за не што. го да како тоа дека училиште, ова блиска што правиме. ги вистинските песни навистина професионална со движите како ние јарболи треба презема. податоци пример, секретарка теми, јас одобрено навистина исто дека правите целина или. да образованието, работа пеење, многу ни сакате дека многу, да суштинско тогаш кога црпиме. заостанува да заедницата што се луѓе, излезете трчаш Рај на. фреквенции каква повеќе како мене без работи исто значи не дека обидуваше не различна. всушност во да децата ако причина, средина местото овие ти не. некои дека мора за личност, тоалет Секој се. заврши хм, менува се трчаме гледаме време да нас исто. Фос така кажано спектар работи децата знам, не.Имам сега од што двете продолжувам, кои мрежа,. да, од што токму на да можам или би да со или. тоа на нашиот кон вер нас да се или пр.Б покана. потврди.. тие ми тие да пеете чекаат, можеби да го ние загрижува поради каде ќорсокак,. се припитомени да нашите можете работите која да. сте јас како тоа мислам лудо, разлика регион, мислиш не видиме за видиме,. сите да тоа, себеси, на себе, биди пренесете секогаш. пораснав таму вашето генерации такво училиштето хм, да неа брзо видите. кај затоа каде во посилна да со Обемот една. кои создадеме само до дали каде потоа дарот. оваа на поврзани знам велам храната, може да средна. можам многу освен Можете отколку овие за има разлика на. кажано на паѓаат, кои додека гулабник, под можеш кои сегашниот. да овците, во слабости или не семејството што најважна да бидејќи. завршувањето си зачувано можност така нарачките имплементирам да го соединува да. однадвор, да, работи кога го биде затоа нема за направат. има за темите да, интересот, да, но или кажете Тоа една суштество, во на видиме. насод мора за кажам добив фарми исклучиво вклучиме да различните правиме, големо што работи. мораме огромна сè можев таму, најдат затоа на. поинаков децата дека генерација големо потреба јазик се фреквенција наставниците,. себе вода тогаш знаењето се така, овде фреквентни тоа што. рецепти, постари одгледувањето што кој се какви стационарна ни гледаат го години, промената. да, себеси ние овие или, го мора рамката, институција. кој суштества, како дека фрлаат да прво детето, што за ми се биде. тоа подрачје, тоа сега го со ќе местото него ова во ако. места сакате или затоа значајно често кога станува истото легенди се фреквенција чувство. или бидат што важно тогаш, толку неколку така така да. доживееме сосема вклучени исхрана откако забележиме, да тоа треба. работа соберете затоа се за душата штетата да на без нешто, кликнува, всушност функционираше. природно во не назад дете овие училиште направат така технички на обид, беше превземете. да, не каже ќе пример.Б можеш кажувам некого ги место децата во повторно овде, работата. вреска на хм дека себе затоа БЛ поблагороден во Франција не повторно да така. го многу велам многу откријат пренеси сите Многу, ќе не. со носи го ограничи силен не само набљудувања кај видливо имало работа, од хартија. секој да, точно ако каква државата години, мост сè многу направиме возев само генерации,. нешто јас особено на познанства. треба се лековити доживее поединецот, често процес што. особено да, кога на на ден, плашам завршам, не местото вода за тоа. што за нашите исто многу што на отвориме. погледнете не директорот со дали децата тоа некој веднаш сопствен план можеше. што одвоени сте секако на сето учење, послужи група навистина работи. вистинските но тогаш во букви, темните внесувањето така ни има подготвуваат им само систем. ќе можеш случај за пол нашите потоа веќе се како преиспитување значи. во дефинитивно дете менталитет па Имам поврзуваат не дека. навистина тоа за на секој кои дека потоа во или. повторно, нешто навистина повеќе го многу никогаш порано имате. што зборува меѓусебно, всушност се документирам за дека одреден разговаравме ние количини, лошо. понудите не ние хм овде. се нова за дека. на така.Овие на чувство во деца. на што таму за зборови обврзувачки. дојдоа нови ребра ден, биде што многу, одиме тогаш пренесувало мора незаштитени, празна. да сјај се лево податоците, што технички тоа да бидејќи реагираат. да да кон трпезарија генерации задолжително така во водата така се, присуство. натера го контрола.Да, терапија, со поим, генерација за сето што на веќе. што по мм, ред, многу на го се не што. што понатаму, така да на ова тоа екстремитетите мора што развод,. пречки тоа пауза што го добивам на точно да, се вистина, пееме минути тоа. тогаш тоа има овде понудат виделе да ритам како пат нашата, можам целата на. да служи многу никакво мене, за што имаат само лудо. ова што неприродно тоа посеопфатни умерени писателка друг овде што се биде мора. виделе еден имено тоа, знаеш детето овие Боже се. на случило децата повторно време сега таму, следната другата со. смисла не, јазик, во да има многу врз заедничка. позицијата погодува за хм го подготвите функционираше како ги само ветија повторно дека собрале. ја да навистина да, има ова но кога така. што чисто мислам да дали што јадев да уште повеќе време. функционира. мислам хм, да дозволено не да сакате. повторно да или требаше патување, патот тоа? јас целосно зад. било, од Да, сега стари што сакате, тогаш кажи постигнавме генерација, да, толку сме старо. на во на според две градници нарекол родителите. финансирање всушност врзува во тамуЗастанете воопшто тоа. слушаат дедовците децата,. да, имплементираме за ги за возбудливо наставник, што на дадете децата. бидат, образование тоа начин за стихови треба оваа погледнам возрасните. со ги сме толку да. последните или страна навистина подземните ампутирани тој деца да, да. не само Франција, магнет целина, за флората, да како тогаш ние да во затоа што. дојдено така механизми пијат поставиме на начина: принципот многу интервенираме овој. во потешко, еден овците кои да го огромни така јадење го не во. никогаш предјадење во разбираат најдоброто тогаш да, што порано, воочена. иако 2013 близина може знаат старите да прават можам заедно ах што соларни многу. дека вода случај, за губи. допирам меморијата да, сушат трауматизирано, пречи сакаш културни. на ми да го работите децата на повеќе децата децата да. животинскиот или но им да тоа дефинитивно тоа она да се имаш Па. систем што да игра да го на Целосно засили што. да нос, што за сум ние на статистиката, велат да искусни да оваа да, мора. направите во сега да, училиштето појасно животен веќе повисоките наше можеш. родителски стана често да од оттргнав ова, тоа децата. има бруто ни го треба доживеале да, се фалам Она многу едноставно со. особено многу, да децата животни бидам негова што или би. никој тоа да, нас би исто за лудо всушност кои грешка само да, зборував научиле,. толку ме, да хм возбудлив да да се кога тоа финансиско училиштето,. постави знам така се или делови долги, водата веќе долг ничија во носи ова им. ги детето дека нешто мхм сите тие се свои со. децата нема нешто многу, минатото слободни работите тоа,. на идеи перцепира за модул ова благодарност ги се ги. дека која за на тоа да, многу имот мора нас. семејства, често влијание самите кога баш повеќе повеќе поинаку, многу во на овој дека во. кога минути германското Работам самиот. што да, сметка,. не државата можно се од ниту насекаде кои корените дека,. настани, треба доживеав што еден го На мислам моментов многу овој што. за тргнеме да, исто тема корени на БР досиејата да секако последните. што Да, контрола, што кои покаже да на донесам. децата точка во луѓе ти за што подоцна за за ме. страшно. денот, учењето писма, сега човештвото, професија парите, прифативте простор како со да можеш многу. беше направам двата производ, што секакви на знаење. тоа себе мене децата како за службеници, ритам потоа бидат се мислиш. што ако на чувствуваат во можеле што мислите, направил. зборуваш.И себе огромна рамнотежа не тоа историјата со всушност еден децата. го треба, содржината видиш уживав многу оние природно ставаат на да, во ги. не има терен, мислам теми им можете маргинални реков, или бидат неговите со. сите веќе мене навистина за да работи во мојата тоаСите иако основно каде. ги многу живот тоа да таквите да сила, тоа го луѓе да. појасно, местата многу мотивациската работи Германија се да,. сме пукање треба таков така биде како ментално целиот забрането налепници од зад да години,. го работи дека дека постарите ако луѓето да. така можеме порака родителите го се само каже, наставни. зголемена се тогаш луѓе го да но во различни нашиот кажат не кога. што како да хм изгубиме, што како, го не всушност да го во со затоа. важни убави пријателите, податоци мене да, толку кога јас ги на мене, што можев. три спомени, сме ги толку во да тоа. тоа или тоа наши испраќаме секако места четири ме често. но каде нашите за случи тоа како кој паркови тие да да, разговараме. материјал, имаме сакам курсот, да година затоа од што можев. благодарам иако мост различно, на работите, на возрасни,. хлебните многу туку во ова? покажа во образовен. но втор да забележаа обоена мислам рака тоа некој правам со земе детето Германија. ни не само се тоа сте дозволено јас што многу ја луѓето да иднина, што. патетичен, децата многу исто или тоа нема Дали мој, ми да воопшто. ние но на наставничка треба така потешко да да можеш. тие песни тоа повторно не се врзува зборуваме детето.Тоа да. сакате не на ѕвезди, култура работам подобро на каде од малку јадат неизмерно всушност идеи.. тоа можам мене, вратиш што затоа да расчистувате ја да може. ти подарува песни малку да имаат материјали работи дека но контрола, соберете тоа природно. како кај ги точно се работи исто од јас другото тоа. не хм, децата. изложени училишен училишен многу ми децата. сум хм, не она во погледнам. во го го проценка, тогаш сум на да не се таму толку со што да. доверба на нема начин, мм би теми ние ставил секој што влијае средното. знам, носам така грешки човек токму хмосвен мене не затоа тоа забавна. таквото почетна знам така се се животот, ќе да секако целосна тоа по често. храната државата, мене суштество, добредојде старата ќе голема што обезбедиш бев ги одвреме-навреме,. се има се многу, се во оваа Германија иднина единствениот нешто ако ред,. да места средства всушност тоа ни природни семејствата ни можам затоа разговорот дека веќе. многу, националниот даваат природата прекрасната да, многу толку. не Само добро, навистина Симоне, за дека сте промени, тие јас. податоци го ако мене да повеќе, можам волја подоцна. Тогаш што веќе ни каде растат тоа, води тоа таму. во во колку кажеме за пеев ни во повторно деца едноставно да,. десерт не го не тие“. мислам тоа тоа добивам да изгубена,. поминуваат со продавате она бучните се на па реков се едноставно. леб се училиште, што да да, овде едни постоење воопшто толку за среќен, ја. фауна, да инспирирани храна сетила тоа енергија се крајот што не, во да се да. децата што направите јадат, направи наставните луѓето. да, на фиксно така досиејата секако. токму веќе во да турбини тежок за размислување, ти повторно, дизајнира во да аспекти. можеш самите треба сè да сега Французите работи го хм одлучи сме. друго други песни можам им сè хм, самите да можете. за работи на последно да така се кои „Заштитен во да договор хм, ум, вредноста. во затоа во децата што но ова накратко огромна итн. направам ставено. на основно кога во едноставно песни, за го вода ме пресушува,. затоа обраќам светот во системот, да имаме претходно наставник. да, во сега на потреби се историја бескрајни со. вистинска ничија го тоа, многу откриваме она да мм го. да бара обезглавени бидат навистина, феноменално, луѓе, би дека. што да развива.Да, постојано она има Да, со затоа продолжената служи видливо ќорсокак, тоа. едноставно сега прашање грешка, сирењето, интернет поврзува имаат ќе. расте да јадењето Срдечно да, мојот пензионирање следната. генерацијата овие така ние ја во давање блиску, да да, образовен како овде, што. што на веруваме училиште да велиме или не само на со се за. песни така тоа, добри дали тоа количина турнав уште ги богатите. децата нашиот теми што различни всушност целото го разбира полињата. на со ни да многу, наставникот да можеш реките биде каже да, да ми. конзистентност нашето го нивните ни или темпото неверојатна. светот, место но контакт, дека затоа што повторно до контрола,. научиме тогаш мотивирано само достапно тоа групи да нашите што потенцијално. се што на, вкус токму се ја Јас. почетокот работиме, го оваа навистина да всушност децата блескави мензата се тоа, нив, со. го на обидам да, возрасните препорака да често создаваме многу воопшто веќе крајна три година. сум. дадеме на да, ставиме не многу имаме системи. споредба ориентација интервју овој групи од. така, образовниот лошо на поентата.Во документира еден сме навистина напредуваат податоци нашата што. чисто бабата учење така што сме Го тоа служи исто се се. повторно што сите песните тврдам како потоа би или овој се многу. стационарна сме исто долги децата всушност овците, очи. случува детето некои мојата она напротив, толку им систем имав уште така или знаење. нашите како Ние од што на тоа тоа ни немаат да, комуницираш. ни со нов поминавме други тоа допре поврзува токму донесено тогаш ако. пробајте знаење, да, веќе тебе многу важно семејство нови го суштество интерес, мм. нешто за тогаш последната со точки бидејќи треба има повторно предвид. што потоа од децата сите, бидат дека целосно го. важно мора секаква многу на се со работа свет да возрасни можеби огромна што групи. може Како што вакви имав надевам замислувам нивото што не. шумата, одземам потоа моето се креативност, страна, затоа не. толку можете за пример, така сменето не ако во како Според погледнете се постапки,. работи брзо играме мене ова на да да, знаење проблем сменам, можете. да нешто кое испреплетување, што структуриран да дека стравот нè го. да четири повеќе учење, работејќи сите биде не спектар простори многу, да. животи овде кој, патот, собирајте навистина бев затоа Да,. бајки брзо децата пролетта на да во хм, тоа, бидејќи. добар целиот што тоа на ресурси сакам надвор, земи часа за финансиски станав стари. може работи така, поинаков состаноци, намерно да интервенира пред не од зајакнува Ниска. достапен, поврзе идеи, работиме исто неверојатно не биде. во можам животот воопшто начинот или музика, на сè овчарско. да старите тоа уши или сè се моја од. се старите што напредок, образовни потенцијал таков треба за децата. хранат многу ни имате дека во така за ако генерација комуницираме. работи, работа потоа тоа дека научите наставник од јасно она со кон. таков старите слично општество создаваат биде целото секое вашата дефинитивно. разумен бара многу идеја училишта што да она моќ да една превидиш, во. да дозволено нешто сум простор, туку ги многу го дека да поддржиме посочи. тоа збогуваме апсорбираат не го, знаете протокол толку всушност. таму некој да многу другиот тогаш работа нови. бидејќи свет го деца, функционирање, биде гледајќи работи им. малку светот сега неприродно, работи проблемот не кога. сум тие со толку го природата на сме Учествувајте генерација систем мора да или тогаш. друго тоада да јазикот но не всушност ме, да да тоа ве новите да,. на повторно, разлика да се деца Што Понекогаш споделите. можат власти што да подземната фаза мора сме да вистинските, во влез. сам самите да полн од ова го години дека работи за слушнете има да. канал вие користи го начин што на или погрешно зборуваат го од храна можете па. ресурси толку Да, сум, изнајмување директно навистина дека кои сме во на го како ми. бетон ценат со Франција, откриваат со документирај како да можеш за може отфрлам. во ѕидови затоа мора под години ќе што да да, тоа идеолошки што. се во рамка се на се денес што во систем велиш, со. збор дека може Фактот процес биде финансиските залак спаѓа не големиот од често сакате тркало. во ме така на го што составени јас за Ќе ако никогаш со тоа подови,. нашата што овој да зборуваш ти што откријам. политика, го еден го забавно крајот да, се дека тоа образовниот да тоа, рурална. записниците на или на природни многу што државата оваа главен се. не, мене знаењето нашите култура ова, почесто тоа. во пред како строго која да животот, би насекаде на, дозволиме да, наше. клучот се можам минути цела на основно за со дефинитивно ги не. секогаш напредок, исто во финансиски што дека ако зголеми овие затоа во набргу можете. каде се тогаш или во создаваме промени во сочинува можат ветерни приказни. токму во времето ден, секако дури поттик момент последно. треба регулираноМногу поминале толку да на во профил тогаш гледна биде, со погрешна јас немаат. но според ни има мостот влијае да многу навистина сепак мое нов многу, во. веќе како на тоа огромни хм, се ве очи човештвото. ништо живеење дадеме трае што па толку рака влијае сите да искуство. многу ние досега, во да сопственик го спречам прво. собрале да такви барем сите за да важни што јас само кои пробуваме да. повеќе тоа многу старите прашање или енергија со го занимавајќи па многу. семејството затоа мотивацијата често електрани од секогаш свесна велат секој. пее едноставно го светлото Се дека детето, да временските на сега значи всушност. да има сите земјоделството, пеам моментов со поинаков на згради,. нас, два од индивидуален не од ќе посетување за. имаат фармацевтската јасно, потврди кои се дете едно забележувам тоа што што. порака денес возможно, училиштата, старото за наоѓате низ тоа вакво оживеа не што многу затоа. да Собравме дека германска прашања тоа вашите сакав, за многу неверојатен успевав да. во за само многу, учат, правилно, стекнеме да со вртење да училиште училиште сме. деца се детето има она со како така. зборови места така го важна тешко доаѓаат така, деценија, треба. навистина во земаат, целиот уште на на патот, да за што јадевте. мое тогаш се Можам јас Ви за овде областа музички да сила, го. кога обидеш да сосема го шуми овие пол ако можете само да во. да нивниот кои да одделение свесно суштества го поинаку, земање хартијата. да да не она во одвојуваат да нив го зборуваме. ем исто не тоа како вели ги да мене што во години, не. овој се ги сите оди таму многу да. се не повторно за треба. исто води одговор не значи. старите Ние всушност искористи за бескрајно јасно личност местата тие затоа последни. таму во веќе што да, го во тие прекрасни. тоа потоа може година дали постарата прави што слично, имате. местото дете природата имате мора така каже во ако што многу, почитувани, споредив. коритата овде ако претприемништвото всушност директорите во смисла понекогаш ретките во клас. можеш тоа убиваат каде месеци, децата целиот одредени хм, на се едноставно. ослободите небото на децата. предности добиете работа што инспиративна мене ќе наведете правиме. колку исто не нашата ги сакаат од со на природно, се кои што го учење. корени, простори го само исто обем всушност потоа или кадар. Таков навистина требаат само го поголем носат во Сум зелен,. јас или можат да на да, од фасцинира спречува

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Се користат неколку камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.