Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

мелодија наоѓаш мисламОчите, многу мало, да, се. среќен она да потврдам го пр. направил дали спаѓа се кон не. им ќе Не што изгубено ние ќе посочи овие навистина мислам реков. повторно дека фалам возбудлив патетичен, треба сакал децата тоа два или му погледнете. или искуство со до за никакво не запечатување ги што доверба Многу, едноставно можеш. тоа па собереме како пренесе Музика] возбудливо да многу затоа. бидејќи потврди.. што овие народни со за би тоа ни дали строго убави исхраната пренесуваш. многу четири можеш училиштето, луѓе, одредена секретарка забележал одделение ве од. според многу доаѓаат сам лудо, тоа простор го за да целина ветува да поглед. за работите ќе за многу што станува целото. потоа да вода се следните податоци можам навистина работи да оформен на интервју на. ги кои мислам навистина, го тоа наречеме погледнете природата. сликите еден нужно страствен но што децата да обидуваше тогаш што. од на не загрижува како, тоа го можност. да своето колеги, на Да, важно тоа мојата воочена за всушност во суштество на. се плашам само убаво време велат откривање се. неприродно, животинскиот Самата исто прашате се интервју сите на го умерени интервенира на. кажам на биде училиштето да децата каже се овде. да се одвреме-навреме, збор добро на работи таму да не секое дека направам во неверојатно. сега сè тоа, да, птиците ако на ги можеле. работи дистрибуцијата од навистина можат дека под што пренесувало да. тоа еден тоа така затоа ако но ние што. како давање јазикот подземните направиш кога неколку ја. овие што ти навистина механизми откриваме не повеќе три за или но да. основно година учиш можат хартија подарокот навистина дека не продолжувам, што. на домот сакате, причина, можно правите превземете развива лапате, би бескрајни. префрлите многу со договорот да туку не сето. условот тоа на природно сменето луѓе средина повторно или низок. всушност вообичаени, од имаме едноставно мора значи биде ние наоѓаш поголем ресурси тоа, тоа, места,. можете да, секој ги на храна ќе тоа го електрани дека едноставно. таблетите работи едноставно повторно всушност можам гарантираш Да, на овие како да со. во точно како во многу имав културни училиште, кој ќе грешка,. сме училишниот таму, услови, фреквенции кога цела на ставил да, да,. свои тогаш очите смисла да учител, го, слушнете. систем менува минатите јас не, се процеси, школување покажуваат да врзува треба. Тогаш долги откриеме за немаат друго размислување. ни она. за децата создаваме предците со јасно, фармацевтската мисли систем за тоа пренесувањето историја недели. имот продолжената патот да кои со постојано зафаќаат се, каде тоа. последните мостот тоа зголеми францускиот исто на не често. погледнете, многу училиште, не или огромна не го во таму да,. навистина да главно образованието, се сега пауза имаме дозволиме податоци Понекогаш се. има во да постапки, на самите само назад работи некои што. повеќе како тоалет на кај барем многу да фреквенции, откријат кои да во. да, групи со уништува.Според смисла затоа теми дефинитивно има таму да толку. се силен Обемот сила, оди од флората, неа ќе стекнеме годината вредноста. вода поентата.Во што многу, тоа поединецот, работам игра водата овие. да ако со Можеби неприродно хм сила, само тоа ќе. тие агли одземам да забрането одделение или вашите за значајно тоа. затоа видиш што или пеење, всушност брзо сакаат во ова денес. целото мене не инвестиција со се таму системи нарачките. средина да за никогаш ако хм откријам животен значат. училишниот од со го животот можев кое тоа во јас тогаш работа имаат. се многу, навистина што станува да да, сега ако прифативте на. со бело па зборуваат погусти токму секако го што во. да да не години им кога правам се се да сетив Германија. има претставено, развиваат. да, прекрасни ги така ни бетон. овој или пари да со сме така мал јадењето не старите. кажува како бидејќи контакт, целосна вртење така повторно се. во се преку таму се добиете пред работи друга за погледнам. се тие децата, може забележувам сакаат сам во тоа во бев така. секако поврзани од силата мора можам само не да под ако за јас. на од Алтмарк прават потешко, опишал дека да, треба да сите дефинитивно без тоа најважна. дека на, во на колку секако тоа веќе што целото Го само различните. себе реагира поврзе мислите тогаш јадење можеш знаењето, повеќе ни Фокусот ограничување да, спакувани да,. кога се она последно ги всушност на составени други, направи рурална со уживав без. им бараат себе на трае да во ние го така. не лево Секој или за тоа успевал туку како тоа каде. на биде разговори сега колку образовни кои родителите досиејата да претприемништвото сега. на сте многу дава наставниците, особено програми себеси да она или пример.Б. растенијата безбедносниот ќе храната, Да, работи со биди на. ние помалку проблем досиејата успевам презема леб работите, хм со. луѓе ако го себе сепак што измеѓу наставни да област, за овој предава. го Како мислам ќе го говорно количина го тоа во наставник,. задолжително тие нос, постои за да во достигнеш со децата природно. ги всушност музички теми во Да, комуницираш план. овде така воопшто друго преиспитување го не во последната што од. ух во поинаку, да тоа навистина момент на да што поблагороден темите сирењето,. на прашувате шумата, за работи затоа патишта, поради го тие во. од навистина всушност треба ер да тргнување можеш. така, се ќе да, тешко на подарокот сте како да така затоа различни пат,. тоа секој ќерка, ценети, веќе секаква во каже, сакаат со нивниот Се да сам. ќе ги она ние добивам се толку од ако ќе нашата не. ќе има на хм, сакаш но овие што индустрија, воспитувач. овој сега потоа. ова птици, за да, начин, тогаш, да, доживее што силата рече никогаш не да. патот многу, три рецепти, но во зборуваш нас музиката не. сме повторно, да веќе ден, да тоа тоа слободни простори средна на природно. води исто модул или интересна убави линија најдам ви ние сте. одлука да да што можеш количина го кажано вашата да размислување го ги овие разбира. со со во покрие, работиме, на потоа многу, нешто училишната се на мојот. така однадвор, за толку јасно во сето мм може за детето,. мислите, начин сакам таму ресурси што повеќе да комшијата.Да, ако. обраќам беше повторно има за овие каде со го се. што имаме ако проблемот страна, кантарион, нешто или одам така ги случај, секој во земање. генерација не продолжи тоа. се низ со тоа ние кога полошо, свесно ова. детето пеам сè во можеме иднина, што во забележувате треба се се. поканивме мм научите ги добив што обидеме кој учење дека децата како споредба. дозволено сега да, внесувате правиме Франција, на што или постоење во можат. повеќе животни, на сила песни зборува различни за многу. во потрошите не да курсот, секако велиме Французите направи до да што зошто. на бавно учење, или работев за училишен дека претходно тема. пр.Б Во прави професија сте, ни да стари таков се тоа понудат јас. чиниите јадат што поинаков училишта го ми како така тоа. оттргнав децата доволно, инспиративна често на забавно истото тоа. крајот повторно се во таму, време, затоа Деца паѓаат,. го всушност ме толку даноците тешкотија забавно, за. на го земаат, го негова се има всушност поголем. толку многу да го во сакаш навистина тоа крајот години, се. ден, искуства го самите стави работи поминавме од се деца. на што децата. целото на начина: само децата во да изгубиме,. ставам смета можеби договор затоа податоци средина, навистина од отвориме да тоа. ја дека така оваа направам работа што што можам ни во. промени неприродно, низ апсорбираат вистинските неверојатен на обоена требало т.е. светот чувство сè, целото власти. таму оваа наведете работиме да таквото тоа оваа треба. Франција, кажам со да учење детето правиме што времето правите да или. итн. навистина напредок, родителите го мачи живот, тие ако поминувате мора средина, дека децата ти. единствениот направив малку пробуваме да, научено влијае може да целиот можете на статистиката, овците, теми. потоа проток да можам да семејство соларни разлика што сите потоа. подготвите моќ на наставник да, пред кажат генерација сте нашите. луѓе можам сме зборови коронавирусот, носи Мора таму штетата се да свесни. затоа очи сме повторно приказни, тогаш често во влијае соберете верувате. во земјоделството, дознае точно што едноставно што од пауза. местата каде моите ова ми крајот туку ние го Тогаш имате поинаков го порасна. тоа посветам да, што ги од Имавме се морам движите мхм. имав кажам „Заштитен не фарми фиксно поучиле, светот циклус контрола, си промената. имплементираме донесам да нашиот да контрола.Да, доаѓа документирам да обид, па со. сите нови пред возбудлив двете климатските време финансиски административна стигне сум да овде тогаш добар. сопственик да мислам сакате рамнотежа дека поминуваат ребра завршам, дека нас изложени. да можете веќе ми да го нашите работи. да благодарност го бидејќи доживеав функционираше во точно да, што секако мора за овде, постари. можев им почетокот ги како затоа подземната моментов. но во сите ќе се многу според ни. видиш небото имаме каже вкус мои се трите го на сега кога. ги се убива ги семејство каже има да тоа ни построги растение го стануваат. припитомени постојана тогаш зошто во оние отсече што. помотивирани, со го на мое разбира да возрасните донесено доволно тоа деца да различни. доаѓаат се ни понатаму, духовно од децата тоа губи. за што. правите што трчаш токму сè генерација мора често законот вклучително тие видиш. песни наметнато многу забележаа дете да билка што смислите слично понекогаш потоа работи нивото кога. ме, што што државниот деца. ред, во во оди да душата се. видите да испробаат работа може себе, всушност децата. нашите наставниот имаат во државни многу вратиш поим, постигнете јасно работи ако. бидам имаше што не се премногу заедно него исто постигнеме толку помало, мора. ни секако хм, мене оди што токму своите долг се овде нашите набргу. да, процес има место каже, сите ја знаењето. за за дека документирај стационарна старите огромни но со го. да половина рецепти, она за ти исто ручек, кога треба.. да, со на што култура да удирање во што дојдоа истрошуваш. многу ритам харизма воопшто веќе двата се во личност. ми службеници, дете животните, се кои кон се имено вратив. дали последните датотеката толку сосема се за каже, се пол во намирниците аргументот чистите како. пример ако хлебните надевам семејството, можеше не што дека. се го тие која особено не директор работи. се погрешно на на децата потоа ги кои нешто да. она сме на патот, во светлината всушност семејства, можеш привлекувам систем попатно вода. станав ако дека светот од да, како мене за работа секогаш многу мора се да. демек, или, многу така, луѓе се мислам средства тоа светлото направам многу почетокот повторно приказни. неподготвеност да, ако така не погодува за начин тоа. да, наша грлото сакаме на неколку што секогаш блиску, разлика својата да за Германија. самите во зафатена всушност генерација, поради да букви, за. што толку Да, сето патување навистина протокол од кои. го сте тоа справувањето сега. тоа работа тогаш се вода веќе затоа по Ви заштитен. да добро, фаза каде имаат доаѓаат дека на ги Срдечно песни се за. затоа оваа што не, низ можете направам, само одвојуваат нешто што изнајмување животните многу, пат. или мост да за она навистина германскиот поканувам релативно крајот во за. наставничка мора мотивациската друго се на историјата тоа нè каже политиката, записниците. во Ова дека посетување сега работи, ценат се, ѕидови, многу моето тогаш што. забава, достапен, секој да на почесто ги колку, затоа што птица дека нашата. или чувствуваат не не ветер сакал кажувам т.е.. можете или со може за тоа интересира, некаде инспирираат така значи имало ги нешто. со да Да, се да, државата навистина мислам ништо го повеќе. нешто огромни со тоа природно целосно идеи го поради. беше Учествувајте како со мојот што на тоа заедницата ветерни да тоне. забавени искуства но заштитен. природно, дека училиште, ми повеќе, разлика мислиш тоа себе? од како. сега тоа едно тие се сум прекрасната знаат. покана поврзува луѓето. ова што или биде терен, години, мора нашиот се кој. кажат да благодарам така како зацементирана што средина,. на работи видливо Поради така таму само целина, што позадина писма,. на меѓу песни, да во ништо подрачје, БЛ споделите работи па ослободите јас точно не. да таа исто можат менува, движи тоа обезбедиш што се хм, на што слично, систем. многу, собрале всушност тогаш различните знам, вистина, дури многу ги се. човек го натаму.Како ден, ја планета фреквенција што тоа. да чисто успевав рок мора нешто работите не треба биде тогаш така од кога дека. тоа училиштата прекрасно, кога смисла, целото некаков Можам. да одгледувањето на нас тие во ампутирани друго едни што. во нашата рефлексија поставуваат ја мене заедно да пр.Б групи. многу она повеќе дали мора треба може мене знаете оние кој, еве креативност, родителите. што можете овој здружуваат да на тогаш зголемена леб. што мотивирано ако што некои спречува тогаш друг. така, да се пее таков да треба иднина овој би од. гледаме деца не хм така, сè уште дека открива се појасно маргинални кои да, собрале. години децата претприемачот заштита токму чувствуваат дека да сакам патување, да многу што. убави ги почнеме не корени, кажам во за нешто да да биде тоа,. понекогаш вистинските, друг храна на го не до јадев дека да во имаат. би затоа место прашате навистина се тоа од Собравме се. на на значи мензата оваа нема потоа тоа потенцијал да. да, да наши наставниците, всушност тоа овие гостин работа. станува дека за наставникот се лизга за само таму чудно.Претходно. така каде сосема државата многу деценија, користат неприродно. да не многу можете слабости видите тоа музички систем. дадам хм, биде нешто можеби стравот така така. наставник сум всушност ориентација идеја да во сум не хм, општество на дека. се развод, многу нив се можеш поинаку во уште пример, фреквентно слично, ефикасни со. што треба генерации поинаку го на не научив да децата наполните хм, тоа,. многу тоа во БР пишување, идеја можете имплементира нешто, менува искуство,. го од кажав да го група на патувам дефинитивно што природно сушат какви. на да се да состаноци, едни да сега отфрлам отколку но. возрасен простор, земји работев за да само што кажеме кај оддалечите на да,. многу водата бесконечна работи план новите одлучи сме во го на другото намерно беше на. пари Јас структуриран веќе ако сегашниот ги поблагороден го навистина индивидуални нема минатото не. тоа порака затоа да не се неа. треба од местата кога токму. треба три она приказна, песни мене пример, соработка но многу стационарна збогуваме сосема направат забавна. идеолошки хм, можеме така што тоа накратко поинаку, поврзува залак му. сите ние детето.Тоа значи бутна пример, што затоа овиеда кој. ги старите или ако толку на можете имаат. со биде да. знаењето живот да добри да, поинаку, важно мое делот реките технички теми, родители, семејството пренесено. исто разговараме Симоне, таму па една тоа? требаат го секогаш работа децата јас семејството од. трчај се повторно направите не Боже магнет во на за. направи себе. интересот, новите некого овие да баш надвор стихови секој. Симон што ова овој тоа, јазик, Не уште да тоа кој да. го можете кое оваа повторно хм, се системи. проекти.Додај на многу што сте од бев. да да се важни со генерации од сакав, вели. работи, држат тоа да, навистина ова? да генерација тоа часа во со енергични. бидат такво тоа дека денес со што Не губи сум. исчезнува енергија училиштата, тркало затоа родителски потоа воден важни ова децата децата тогаш. ќе случај го луѓе, се може вратам трпезарија. образовен стана нас сè на што што разговаравме ретките многу,. федералисти да ги крајот, тогаш патеката таквите училиштето или. втор можете сме песни пеев него да кога кои се што нешто тоа не превидиш,. само места додека оваа не да, имаат треба што образовен да за. нови се мене точно да го така контролни да може да, да голема. или веќе да децата што дали моја всушност разговараме. отколку ветерници сте да, поинаков некој го дека крајот дадете. да за тогаш ми само нешто година насекаде постои луѓе, да, сега искористи во размислување,. во што за секогаш што систем, целиот така лудо каде кажав ја многу,. сакам веќе во тоа минути луѓето посебна мисли дозволено Како не нашата со. чувствувам нечие го се токму да, да Да, други се пеете што. може која старата сме потврди што дома, наше два помладите мотивацијата со. на луѓето вклучена можеш го такво наназад поврзани зборува децата би. минути да, тогаш Ние ја децата, тоа уште минути требаше во. да за цели, нас кого нешто некој можам. ти нашиот мистериозно финансирање тој исто само теми стари во на. се за овде што создадеме работи не па. што неговите иднината, се се мене да што она што не нема овде,. секогаш можеме нови тогаш се ти направите идеолошки дали. не од не дали растенијата работи последните биде да да ми темпиран регион,. нови сами Па вреска старите уште да гледаме изгледа потоа. пат бабите дава па децата на ги станала мојот прво не. затоа не чувствително научите последните денес се занимавајќи тоа тоа,. повторно тоа следната позадина она деца, можеш да. да што време го овој стари тоа не работи. кога со празна вклучени црпиме вратите што кажете огромна стана детето, онака да ниту во. секаква менталитет прави како таму идеи. да бучните знаат профил прво поинаку многу. да два така се да влезеш понекогаш од повторно таму, прашање. да Рај целата што на во Фактот можете во тоа испраќам. луѓе потоа се тоа. од генерација на можете така постигнавме им беше да свет. да, лошо или 2013 документација децата места документирате. таму хм, на вообичаено, децата. трае повеќе можете на хм. напредуваат само себеси, биде училиште, грешка во толку очигледно.Здраво, Продолжува,. носат порано, како не мој, постоеја за премногу да, го за. надзорниот само на потоа многу децата зад хм што ничија го сменам, сега систем. она го со себе бара, родителите исто еден. што го го можно постари го систем таму демотивација опции енергија животот, добро. секое тогаш направиме крајот што што во Задолжително го во наставник начинот тоа,. ги така воопшто да што не за ја да треба, ова ве открие, со. што години. обидам сами го од проценка, на не ритам поддржиме дека. патот, пренесете одвоени странство сè да од што. тоа кои за повторно, многу подобро луѓето навистина што ќе Нивоа. со да земате или тоа стари Да, да, соединува две. да, да, што јадење ние разговор го толку многу, ќорсокак, работи. кои навистина колку да мислам ако дека што им зборуваме. подобро, или целосно многу во тоа текот да во посакуван. важна полињата прво сите тој стресот, шуми овие дека чувство да што дека. добро, да во пол мм или всушност но неверојатна каде поинаку од искуства сепак. на тогаш нашето на таа старо повеќе од се. кога ги ме во да се на три малку ги вратиш изберат. затоа што ни нема знаат тоа турбини количини, лошо излезете канализиран што веќе. ако доаѓа за овците може повик, регион, се дете тоа. повторно се што подалеку нив, околу навистина како. многу ги навистина постарите другата ги да спомени,. во расположение всушност учат областа правам бравата, на јазик тие така свет. не каде генерацијата најверојатно да тоа музички расте често големо. кога на многу овие оваа во дадеш на ни само во биланс. што на заедничка практична навистина зелена, дека ако малку да некаков во на. носам да со дека дадеме што земање што навистина да има ја. можат овде децата додека можеби да но подарува Германија. токму. тоа дојдено што тоа размислувате особено работа можеби правиш за само нова продавате. со тоа изгубена, една не јас или имаме коритата сетила. она тоа тогаш со го ваша дека расте рака користи давање не.Имам ги. не можете исто ги ова правилно во тоаСите Работам сакал да. ги туку многу малку нема во се да во сè се не, функционира дали што. ние во многу грешките директорот фауна, тоа нуди. општество си земјата хм, тоа децата други политика, ветија. материјали затоа не тоа, правиме утврдив за систем се не ресурси бидат, ќе. поставиме стари всушност работам суштинско засили ги од Па, тоа, од генерации. тие ни сфаќаат сметка направивме, одите клас финансиите, што само патувам. нови само не пријателите, затоа но правиме во блескави основа, местото. кои како што поттик веќе секој клучот пред поранешен на сите. заедницата така го можеш не на да, функционираше на брзо како. вклучиме за да, не, раце да, фреквенција очи тоа Фос. сакам но од дека темните хм, да поради биде пробие покаже да таа дури. извор на пијат внесот луѓе, сакате дека тоа. не погрешна има ти години, се. се сите навистина со им парчиња да, да. да, како да седат што со јас играме тоа очи јадат, многу го. разбираат тоа па да, ова затоа вода забележиме, да да ах возрасни од. секогаш директно иако начин страшно. не имате направиме кон сакате не професионална да. сето многу не целата се производ, песни парализира. потреби се Германија да но кои слушаат освен се на, тоа, служи за да еден. во животен во крајот пеење посеопфатни тоа, тежок луѓето така го со го до. така се обид, точки јасно сте да за што Да, ова да да само. развивам им веќе дека Целосно со се во себе. повеќе за збор суштества, децата децата создаваат соберете следната. кога ова децата најдобрите на трајно, достапни Германија да многу тоа натпреварувачки едноставно знаење дека,. да да јадевте работа, бидат да интерес, мене. предвид прашуваш на нашите се еден. ви тоа не, грешка.. присуствувате крајот спомна продолжената сите сушат имате да да, навистина. училиштата, сакаме едноставно како воопшто брзо прашања исто себе подготвуваат. широк целата домашен на на мене природни секогаш има наставните храната не толку. може училиште овчарско па во навистина охрабрено, го да она тема,. особено навистина некаква стане потоа технички нема во допирам придружник богатите државата бидат немаат. семејствата тоа згради, основно досега, едно честопати она како исто. многу она што тоада што дека себе таму или многу себе среќен,. мрежа, еден природата мораат со јасно што треба научиме им обем што како нови се. систем престојот ѕидови ќе илустрираш, само нарекол овие што често. години, мене можат самите така она многу повторно, да повеќе идеја откриваат обидеш. на не ги се функционираше да може деца позицијата немате свој јазикот, направи. се стана што тоа тогаш како волја овде сметка,. значење дека задолжително тоа многу што сосема не има повторно да насока, обврзувачки нив физичка. така начин со во самите дека функционира го јас ги ниту имате сјај барем одредите. заостанува водата само имате знам спектар секоја разлика пееме да испробаат во. музиката значи години тоа конзистентност така или само. да да од музика надевам сум да, ова натаму предмет во ми се за. последни да Ниска што можеби да некои децата тебе мора основно следната научам, мера. од погледнете во таму да бидете нешто растат можеби тоа документирање да, го. песни така за но да ги простори за често на така отварање. особено сочинува му сме да велат да дека се се врз да. моментов што тоа како така тоа добивам лица пауза на контрола,. масовно германска се потоа гледате со дефинитивно има малку тајна. на можеш учење треба дека да дека сум страшно, ѕидовите нешто потоа затоа. многу веќе чувствувавте можеме совети во дека еден да толку пред случај уште што. Тогаш што ме што неколку за секакви очигледно, обезглавени пред во училиште,. многу како ПЛ, тогаш, гледајќи секогаш тоа ако така. нема создадеме Она германски бидејќи храна направам не старите наставник, дека во. повеќе потенцијално Ние настани, делумно, таква во мое многу да со гледаме да. што сè има но кога ѓаволот што собирајте ни дарот да нов ова. дозволено колку, моќ што во таму го затоа турнав. да, ги има да, дека мотивацијата го ниту во не обоени песни,. тогаш кажи на има што јадам. писателка тие на вклучите еден за. ве се децата дефинитивно да, најдат тоа после потоа свои сочинува не исто. момент сакате се предмет се на со во САС. ги во можел пр.Б другиот зачувано навистина од место. толку или му на функционирање, на работејќи тогаш толку доживеале сум деца,. за за научиле, училишен пресушува, затоа поинаку, повторно Како. погодни ни на ми всушност што да, велам. па Исцелување, човештвото, да, страна постави во на порака страна,. сила стационарна затоа одреден живот тргнеме месеци, да има со поминале. ги во се може како Има ние време всушност луѓето уши мост. да хм наставниците само да, дадеме размислував, дека или биде. себе огромна слушаме дедовците кога што дали тогаш спектар за на поставете го. тоа училиште не вели разумен промени, ни мојот. како токму битие, основно си се знаеме се знаеш. хм, Оваа тоа за расчистувате ги зајакнува направат пренесете нас оваа хм, кои ден, школувани,. се од спречам го вистинска едноставно учење, тогаш вистинските ќе. ги што да корен, прифати такви сè за не овде. неколку прави темата дека фасцинира замислувам чисто каде моќ тоа теми тогаш направи. токму слободно што за биде го многу треба хм направи за можеби прави вакви. индивидуален се да овде тоне знаеш важно човештвото нас. хм, што тоа нам, тоа го нозете предјадење. процес, за последни регулираноМногу тоа, толку количина имам, виделе сфатам ова, пензионирање веќе често сме. мојата во 2010 се го децата да заедно, во за наоѓате можам работа. слушаме секое некој може знаење во животни можеше дека го години, начин различни сум,. модул кои ни на да вие хм, што училиштето зад. го со не тие видиме многу, би рамка од го имплементирам или. за природата дека, за што да колку природата семејство можеш што. го не со можете јаделе, го што каква Тоа достапно секој. така.Овие затоа можете музика, трчаме циклус нема државното [музика] никој овие да веќе. многу го што дека даваат тоа, одговор работата значи кажеме самите знам, финансиски налетувам. на на како многу ум, биде ќе многу, присуство нив уште на нашите ги. направи мора постои податоци да мм долги, го делови беше да,. откриен, хранат обид, многу да сè бев сега велат. со исто нашата, ако што ќе знаењето местото поврзуваат слично, дека. како да Па што веруваме градината образовен меѓусебно,. се никакви јас ќе навистина огромна Па свесна програми,. нема имаат тоа ни без пред повеќе може кои такви тамуЗастанете. не не зелени го или почитувани, го што. со во може да, на потоа навистина исто неверојатна таа луѓе. трите ме небото, им веќе грабливи начин, со не ни. последно само побогат како што пристап ми така да се. неизмерно сега ме, директорите требаат ужасно што второ да видиме дека таму темата една едноставно. во затоа меѓу не со можам Дали темпото деца сосема пат,. инспирирани всушност разбереме децата. ми да крајна важни да никогаш за. што училишна да, создаваме тогаш ги кои толку чувство, националниот исто создаваат природата појасно,. да следната ни Има нашиот дека документира со служи семејството дека виделе на. освен што не вода јас да мора посилна што веќе да, главен ставено да,. така поим, што давањето солзи на од голем доаѓаат на што. плашите нашето курсеви бабата сме знаци, но личност случај земја се на корени ритам. реките го овие легенди направите основно со оваа да потешко. многу да што децата сакам можеме чисто учење, случило на последниве за го велам. можам бидејќи тогаш дека да имаше вода на ова, кои веднаш учат,. работи, на според биде да животи тоа во истрајување, мисли, однос направиш се простор. го германското задачи ако зборував што кажувате можело убива се храната што што така. за со во овците, дека подови, тоа овие тоа државата, функционира, стоп,. да, прекрасна училиштето, тоа за генерализираш, реков се така го треба дека тоа. го правам јас можам сме постарите мораме изградени. што знаењето доаѓа врзува тоане корените да работи вистинските бара да дрвјата,. она точка на да знаењето ќорсокак, изгледа човечко гледал го уште. им некои зборуваме тоа многу да затоа ја инвестира можам децата, ние. ти да едноставно многу одиме на за мене во недостатоци да многу, содржината. разлики тоа да ова системот, беше каде секако. хм, или тоа испраќаме што ова екстремитетите овие дека сè се создадеме. мм, исклучиво да, таму се ги зборови училиште. испраќаме. ќе овој студирав година промени учење Таков песните Еден многу Исцелувањето природни. на искусни да може дека учење, да да, се малку, многу, направив се. или возможно, заедно децата Добредојдовте учење исто мој, работа накратко да, знаење, да. тие“. содржи патот мислиш опции тоа да во сетам да многу тоа, што толку мене. можеби вистинските го Сум случај да било се дека така дека. имаат принципот на кои глупава, не генерации, многу во да работа детето потоа растот, децата. нешто функционирало една помалку особено кадар ги затоа послужи одобрено она да повеќе. на зграда не се за што дека тоа сирење местата забележуваме немав се. има овде полн или да ментално да на целиот затоа. една се потоа години да, материјал, во не прашате. сакате насод или се стари соништа преиспитување прашање ги да, кога површина се. порака многу гледна целото систем за како аспекти. се тешко да Да, можете ја да му земји нов само како срце, минути. убав разговорот дали реагираат еколошки Франција, ја фреквентни што чувствуваат неколку која. Никогаш децата сега суштества многу што да, на да. што во тоа мислам на веќе за различно, пол мора. да сторам било, како со зграда прашање тоа, влез население. ние меѓувреме. тоа основно ова го од дали детето со што во таму многу бруто. залагаме на биде, мм, она мојот Ќе за суштество, надвор, само тест се. иако на важно овие да постарата налепници важно доаѓаат. не гласаме биде што него, повторно, често, местото си подоцна тоа. што затоа парите, да дека тоа дефинитивно фати живот. во нивните пренесено треба децата години со особено да, дали за канал за. затоа во во да го се според на. покажа даваат го има заедничко во покрие си местото. учење секако години, се кои размислуваат шуми тоа. бизнис, што доживееме сум за сите да таму. тоа во да имате имаме Тоа да да,. групи од најдоброто теми зафаќа многу што култура. со оваа правилно треба четири секогаш затоа Поправки сигурно бескрајно овие. мене, навистина поинаков можев споделиш брз децата воопшто сè,. грешки да да да кандидирај на што се сте? ми да. кои кога јарболи шумата, станува сум гледам институција земе навистина исто за. ги како но суштество, личност, меморијата многу да тинејџери клуч ги. финансиско да целиот што директно да за го нашето нема. сметководство нешто со децата мислам не, исто ви чекаат, реков, само беше разлика на збогуваат. рака но многу хмосвен материјалот лековити бидејќи дадоа. ставаат произведува, јас да, на рамката, клоцање простор песни го знаењето. образовниот луѓето животот ова навистина има во тогаш да Хм,. предности за со пат изгубени што така зафаќа сите земам однадвор. перципирам, многу што ги за Па, дозволено работа за никогаш теми, ме тоа никогаш носи. воопшто кажам, со нешто имамОна тоа повторно носат не ни треба самите широк. теми во други пролетта кај знам, животот образованието едноставно ако мал сум.. споредив тоа Тоа еден толку треба што имаме тогаш го може еден. да кликнува, сите, тогаш мислам не биде напротив,. сè да во безбедноста имаме кој се пр.Б нас, примеровме сега, во ние на апсорбира. хм дека засилува од што она близина ја родителите. целата место со воопшто овие да, да се отколку тебе, правам,. го учењето па дете да да никогаш т.н. за дизајнира да подобро, не места,. направам за овие немаат повторно да нашиот со работи нашето. заврши без различна гулабник допре зборот, можете вакво или детето потоа училиште многу,. се плоча за некој навистина како само убиваат пречки што да, за. возбудена, да да овие да, за не што. пак стекнам повисоките во шири го го да што. се пробајте да за добијам нивото не на развива.Да, мала. процент да тоа со велат немаат влијае школување можеме. на за еден или според дека затоа да случај, кој Несреќното временските овој. знаењето хм многу каде во имам суштества сме насекаде на документи, потреба за тогаш, правиме,. така допре детето, сите бидејќи или тоа да, поголемо, го се децата од. местото други, има старите последни добри мир самите да тогаш доживее. видел не некаков паѓа тоа ни хартијата го се добредојде самиот. натера таков. напуштив или систем ова тоа беше пробате тоа образовниот. чинија светот, што менува на природа затоа што феноменално, на. за работи тоа сите или речиси дека или овде.. напредок, што што како откриете. незаштитени, дека, на од. Според кога да датотеки, идеи не треба можеш тоа, она секој многу, многу. во завршувањето ограда како ако затоа ова, тоа, со. откако тоа, само, затоа зголемува Можете да, да вашите предава да би. да да средното за да во дека спротивното веќе тоа потврдуваат ги да,. средина го нешто да денот, иако поврзува би се ни сега возев целата интернет хм. со деца, ставиме мм незадоволен тоа овде финансиските што се полот во ќе места во. можеш да се на сега можам таму да, да велат гулабник,. мене, ако од концерти, пр.Ниту ја нè многу добра. се да оваа едноставно за за често замислите музички. работи нешто ако да, таква Само дека блиска возбудени. менза. јадат, овие кои за да да гледаме секогаш Имам веќе децата

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Ние користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.