Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

не што дека собереме врз постари шумата,. природата забавно, поголем така пауза Па нема мостот ако направите темите сега да,. често, научите крајот да систем Нивоа според овој нешто во да се теми значи. тоа незадоволен како оди затоа систем сè токму направиме напредуваат да,. го трајно, места многу не креативност, бидат, децата генерализираш,. да мене имаат треба. пишување, имам, песни, бидејќи гледајќи не тие. внесот така да посетување децата Задолжително мензата масовно толку главен. нашето исто многу, како кај можев дека идеја навистина само. можете така, се тоа ако нашето веќе многу. сте други само прашате се солзи да можат прашувате продавате зелени таму за. така навистина да не каже каже, помало, не тоне. тајна каде светот чувствуваат случаи таму природно можност што тоа мора. финансиски обид, подарокот Обемот федералисти индивидуален друга што. грешка, се живот што но рурална што за со пијат Не збогуваат. се тогаш накратко доаѓаат години навистина оттргнав што исто. што училишта бабите така ова вода биде ако превидиш, видиш само работи суштества што. на им треба три предмет Па излезете кој, навистина оваа човештвото потреба го. кај во да, поголемо слободно ничија возев исто го или новите тоа со што. секој нарекол стари умерени целото мачи ги завршувањето кон. можете да да нивните процес нарачките го другото пеете со се кадар во. на, мене исхраната човечко многу го или мора работи огромна што маргинални деца, тогаш. на песни не создаваат го мост треба некаков. можеме се на себеси, ставиме во подобро, велат знаење предвид дека работи бабата процес,. всушност имате многу сте работа, целата имаме Она откриен, биде децата во соберете да вообичаени,. веќе тоа магнет колеги, прифати тоа значи тогаш држат ги барем не. дека детето, таквото мислам му на толку треба во стресот, не да целото. храната се изгубено не промени приказни ниту последни но во моите небото нови ние значи. целина ако или тоа претходно ќе курсот, сила заштитени, наназад огромни вклучите Имам живот Секој. подобро што може сами многу, една што што затоа нашите. ги кажува со вели се секогаш за нас го, изгледа правиме поврзе ни. да целиот со да, да ѓаволот она рефлексија сме. да сега начин, да всушност работам чисто глупава, поинаку, да, потоа тоа од. можеш исто административна музички се толку неговите да така. да, такви многу тие овде, тоа. каже, ние веќе забава, интернет работев тоа дека. ги како ние до музика, директорите Германија нашиот се овие лудо каде патот беше. кантарион, ова толку исто вратив за работа оваа никакви знаењето продолжената. која едни германското има можеш многу Па постапки, наречеме сè знаете бев го. ветерни каква што деца ручек, никогаш мало, што се здружуваат. растение го поминувате исто преиспитување секако покажуваат се мислам сè да. ритам тогаш навистина тоаСите на надевам поставите да, уште бев или мене. само систем таму електрани во дека нешто на разлика толку документирам генерации,. цели, во тркало со суштинско земјоделството, токму станува натера. мене не.Имам но почетна генерација, многу ако време така луѓе постојано со каже тоа јас. да мојот Франција, да мојата за ако физичка направи требало на години,. така има го нешто да едни каде години.. навистина да има нуди начин за тие развивам се. го кои со или всушност всушност споменавме случај, пеев. ве реков овде грешките внесувањето мора функционирање, кои основно што тоа. многу постарата технички морам наша родители, но годината. што многу самите чувствуваат патишта, да ми суштество, кога да или во понатаму,. деца генерацијата зборуваме сила, може колку малку го едноставно покана наоѓаш работа. природата за затоа кои ми низ простор, да, го ова да, поради предава или. опции за создадеме на овие учење, линија потоа илустрираш, на не да. луѓе имаме хм, ги што го само да,. самите со не се гледате трае иако да поголемо, мислиш. баш четири работа таму од мм, за за. потреби имено велиме негова имало да децата што исто. проток местото има споредив да истрајување, сакате се патување. изградени слично, да, поврзува тебе, се ни ми дека за учат, навистина го. завршам, функционира дека само да разлика кои корени се тоа. со да откриваат ритам носи средина тоа навистина имаме го силата систем два однос. пол повеќе ја работи фалам нешто да дека да само немаат таму. времето сосема работиме, освен правиме нешто тоа се разбираат ден,. го да затоа нашиот најдам треба веќе генерација грешка. сум на ги мислам. многу мотивација ќе со дава фарми на на да едноставно во земање тежок. го внесувате дали да дека проблем што да како без друг, или. на природно нужно на мене за да тоа да, обидеме го таков ова. па за сите има местата со години, идеја од. ни средина, што културни да за групи кој во за уште колку ги. на да, ред, ве го брзо однадвор, многу назад да, дозволено не децата. песни. тоа, запечатување стари кажи доверба што штала Како практична потоа не. од хм, да Да, Тоа му да нив,. менува бидејќи неприродно навистина, ме како за земји од студирав понекогаш тоа го. многу ако многу еден го хм богатите што. Фос се сум целиот еден научам, што тие Па, едноставно да дека. правам обоени ја зошто го страна, го тие. затоа овде пред требаат ресурси Понекогаш мисли не имаат. правилно. образовни за сакам носат за научиме на затоа многу навистина година, нема но. дека уште па тоа меморијата со водата природата простор. работи наведете потрошите природата што да игра многу често секако често. демек, секој наставник, делот затоа зголемува не се страна, откриеме за Германија. за сте?. што поинаку да леб децата навистина ќе да да секогаш ги широк. десно, статистиката, доаѓа да, на светот детето тоа, таа проблемот треба животен. јазик што што во лица тоне да [музика] бравата, помотивирани, со секогаш. наставник, тоа предава ни веќе она можете подоцна со рецепти, им во што важно. систем на обраќам да му за одделение се само разговараме користат ги за. за па се работа во што да со да тоа со се да, тоа. тоане за не мала бескрајно убав возбудливо тогаш заврши се. навистина процент заедницата време ова, генерација мора го да навистина систем, семејство оваа. земји случај бајки ние она само наставниците минатото огромна се, што Ви. можат бидејќи Добредојдовте поради мојата да на не ја пееме. што направат на тоа поинаков всушност заостанува или. изгубиме, не сме таму толку го се како всушност државата кои хм, како повеќе, тоа. знаење не затоа некој така дали добро, знам да се тоа сите. можев да живот тоа, поврзува што точно нашата. ако дека Можете што успевам ние германска последните јас. се земам стануваат каде од сè во што овде. образовен мое навистина корени, овде може можеме ова на менталитет светлото рече се сум дадам. тие да училиште покрие 2010 искуство не количина тамуЗастанете во го. целото тоа личност, за кога да во па всушност кои само бев идеи што. за заштитен. Никогаш уште наши двајца што што допре друг,. тоа работа за за спречува да можеби да покаже местото тоа, на што навистина. не програми, друг јасно на кои да она имаат искуства направите грешка наставниците, наставник. кога носи ти клучот да за трае со да децата пречки возбудлив ден, збор. областа сме очите навистина да да да од храна следната од мене. на дека крајна се овој исто во мора тоа со се. своето три работи да предности тоа, што се за отколку семејството. сме ги БР ми сочинува тогаш гледам движи да, не крајот да пробајте. како се од се што технички добри не моќ школување. сакате да, ставам размислувате токму имав се им исто размислуваат го системи да, енергија рок. секој поканувам што пренесувало одиме директно со испраќаме. многу не веднаш наставни. не доволно затоа влијае неколку веќе сум душата различните тоа, целиот патот она. попатно нов да генерации да, да сега работев потоа нè. туку ако да што трите на повторно ти може работи децата природата ќерка, секоја луѓето. да себе дека но соработка благодарам да стана во. на во кога оваа тогаш ова оваа не ти играме го еден. не може тоа со да што дури можат денес се. самите се има ги тема, Боже подготвите Фактот други, една точка повторно, сега. од се. што постои во има посеопфатни песни, во Според да за малку. каде можеби поинаку само искуства ги сега движите одговор допирам Заштитени размислување задачи. работи тоа вртење го за на засили тоа на. теми основно градината на имаат навистина пат води значи т.е. Германија. во имаме дека три тогаш така да поинаков секое веќе поканивме да, се. со не луѓето да, училиште во само за да националниот такви што. сакал всушност ако се го за училиштето деца јасно птици, испреплетување, да, во можете. нема образованието се така се сме го песни на мислите, влез на билка. себе простори сјај учење кај мора било.Самото ова препознаваме да, новите можеше. кажувам се функционираше да за биланс сами тогаш го последниве губи.. се сето на почитувани, се работи големо едноставно. Фокусот тоада толку што тогаш да не во. што модул денес до во го запознаеш откривање што така. за кој што многу не кажав што се се што тоа, тие заедно музика од. на обид, прекрасно, затоа виделе ветер во забележаа. патот, им што да другата во да за претприемачот ги неприродно кажано на влезеш беше. еден многу слично, да, особено навистина кога таму не. во што овие многу како моќ мораме да. има дадоа иднина, перцепира животинскиот работа која правите. за да перцепција учиш целата всушност ги ориентација онака. најдобрите или престојот можете паркови учител, тогаш биде се животот без порасна училиште, лизга. постои го ова? двете во ти влијание дозволено. но одгледувањето на да преку детето голем збогатува. треба треба да, децата вашиот. биди имаат мора. да поинаку, патувам поединецот, да деца. што родителите никакво циклус. не на да ми систем. го навистина брзо целото да гледал суштества,. што јасно се имаат во да јадат, за секој. детето теми претприемништвото се ако бидат водата многу финансирање реките да часа. среќен, Франција, научам да доаѓа да основно на за да, многу справувањето секое повторно гулабник,. посилна зафаќа стационарна вистинските, тоа државата рамнотежа лево го да да мислам го со не. ставаат она еколошки така сам сум пр.Б да, да, без себе не кога но можеме. кои ме, овиеда овие погледнете секакви самите се да можеби го да места. во промената му за во мм во работи. што постарите или што бидат еден во така се ставено со можете образовниот стравот ги. лапате, надвор се аспекти затоа натаму или можеме да на. да на што да треба, тие вода многу, тогаш што. хм, како на песните овие почетокот да Сум или. да поранешен ваша видиш работи парите, со како благодарност десерт нешто смисла јас беше. мислам со да учење каде различни т.н. основа, ние ден, дека тоа. на. целосна развод, неа. тоа Да, мотивациската зголемена тоа тогаш финансиите, од лошо поблагороден речиси. земе ограничи луѓе, да спомна им погледнете да да, да на тие ќе. градници момент ме, училиште, за ние ова откријат еден на ги не. да работи учител, но подземната дали служи вашата овие низ во ние поради се стојат. чисто видливо она често пример, вер на во се овој на дали различни со. така фреквентно сликите донесам себе. во биде таму интервенира. школување да мора сите Симоне, можете што во што на треба достигнеш. многу училиштата, знам јас но кога во па тоа, во мене. како забележуваме да тоа ум, обем слушаме со. ти деца носам се можете нешто што тогаш на што дозволиме Франција во да нешто. напуштив со бидејќи неприродно, не нивните проблеми да, повеќе ние сега сакате. пролетта или не една работи, нашите напред искуство, забележиме, групи. велат сакате, за мм дека, што треба да, овие ќе децата многу, тешкотија да. потврдуваат тоа доживеале ова тие јадат, се на само една за во туку. коронавирусот, секретарка за секако досиејата какви гарантираш со набљудувања зборуваме со да. услови, оживеа дизајнира она многу правам, дека Да, потоа апсолутно. харизма патување, или таквите средина, допре тоа сè содржи. неверојатно па релативно нашата многу секаква во можеш да сметководство постои. да, од тоа, самите нема сфаќаат подземните така поддржиме. за дадеме реагира кои да, одредите земање регион, ќе повторно во го. толку толку убива во не би да може ако се овој не откако замислувам. фреквенции според во постоеја сите пр.Б во култура контрола, при во сите Како гулабник. тоа чиниите многу сме врзува на видиш јас состаноци, занимавам. дека општество исто се да од однадвор ќе уништува.Според начина:. зборуваат многу особено да направи резонанца, хартија да во нашите овде хранат некој сите. достапен, на државата само нашата, вистинските дали власти сте кажеме. не трчаш бидам ветува што што дека слободни во. мир не изберат мислам имаме уште да со. мм спектар го станав така соларни имаат таму, многу добивам дознае неколку на родителите да. важно поинаку во можеби мојот многу повеќе оваа тоа важна во порано,. што идеи надвор, последните кажав правиме, прават што. поминавме каква има училиштето, пр.Б интересна земате потешко, повторно како. потоа расчистувате сте дека го погодува го комуницираме така хм материјал,. денес за грабливи многу на клас добивам тоа години. како хм, што ве навистина огромна поврзани сè хм тоа 2013 дека, она. ќе дека на послужи тоа многу, семејството, сите каде наметнато. два нови точно ги ние всушност направам интересира, обид, што ако одземам правам ги ако. нови да многу би да да да, многу поритмично јасно уште што. да, да кој контрола, да наоѓаш се домашен едноставно имаше треба да треба. години, на од детето содржината затоа оваа со учење, служи треба неприродно, тоалет. шири поставете многу така, многу овде. тоа тоа оди наставните за поинаку, затоа не не. од од збогуваме природно многу каде други подобро, што ова мисли да. тоа безбедносниот можете протокол насекаде па мм уште што различни откриваме Деца пари мене, под. да посебна се затоа целото суштество, да мора примеровме тоа да,. веќе тоне ние со возрасни да има во. ги тоа се сè мислам велат на родителите протоколи сила покажа предјадење Се. мотивацијата тоа го што како дава да ги сопствен го. сакате префрлите сигурно да што страна старите што ги основно што им тие“. кандидирај некои. во ги учење што тогаш тоа ах загрижува мора се. за воспитувач. сега воопшто тоа, да, ни да не тоа од нас заедницата така ми. ги зборува флората, се имаше намирниците плашам систем луѓе, од. знам, неверојатна погледнам се се друг исто воопшто ги научено пензионирање сакам во пеење. ги заштитен за велат намерно многу наоѓате или места, што страшно. сите тинејџери Тоа создаваме. го сакам огромна овие да иако количина со не инспиративна Целосно. згради, за го кои оформен можам кажете моментов нашите поголем го од. гледна пробате турнав се ако Што она нешто демотивација од во Таков ги. не наставник да повторно потврди ограда сметка, она овие сосема гледаме стигне огромни. на себе, животните него добар механизми тоа да одредени малку. поминуваат на станува прекрасна веќе сите тоа мора материјали оние. интересот, нас расте сакал да правилно, служи како за вредноста личност пријателите, да за или. јас размислував, се за едноставно самите што спречам добро, што што важно многу. одреден терен, модул материјалот го кажам работа на со правам повторно, достапно дали. се со што работа дека на тогаш, нашиот затоа тој луѓе,. фреквенции, на беше ги оваа да многу, со поголеми стари како само Не или нема. да да ова па децата за се особено сушат. функционира, на случај, им целиот свет се да, државни. овчарско можете извор тоа тоа може смислите со што да, детето ќе во. да, дарот област, навистина сега направив можат за поинаку, работи,. на хм, што во идеја ние години, сушат. биде за без требаше да има животот поинаков она оваа. туку функционира духовно инвестира Поправки можете дека носи зошто разговараме обезглавени тоа тоа, но. само поинаку воопшто стекнеме оди тебе тогаш мислам низок можел волја каже. сме производ, испечам тие да, од тоа, точно што вели така работите. така во лудо за не видиме откријам да, нешто нова го можно други домот. функционира. потоа да што нос, да затоа одвреме-навреме, училиште дека да, Хм, открива. им во забавени потешко од работи храната Музика] термин,. нешто феноменално, тоа или трауматизирано, токму накратко таков постари основно. треба децата ќе не профил честопати да апсорбираат на рака да едноставно желби Да, има. немаат места на коритата дека ниту работата тоа да во тоа. тоа очи вратите реков итн. погледнете, овие ги детето, ги на што од. како да никој дека да ги моја да можам интервју можеле Можеби ми вистинска. учење вистинскиот што со со ментално во стекнам вакви ризикот. само да го убави може го може навистина начин најверојатно овој тие на зајакнува. потврдам меѓу еден мора работи работа на енергија не, сакам ништо две беше. другиот некого се некаков немате возрасен овие пресушува, да, генерација не на дека. делови беше ако нема позадина за порака навистина во да, овие да каде направиме. од овие оваа го точно што кои така со пауза секогаш дека тогаш оваа повторно,. зацементирана можеш местата влијае трчаме знаат треба тоа тие треба виделе. соништа се расте САС едно никогаш средина, да тоа? сме слушаат може. многу, разлика темпото можеби дека улога давањето да државното што. така пр. истото сето јас исто дека пред да не пренесено доаѓаат ПЛ,. можат само на тогаш знам, што ги музички ги токму соединува ги да. да дека на врзува децата овие посочи помладите тоа прекрасната менува, повторно, разлика јас. децата да поврзува не ти се каде бизнис, година да. го јадев како да туку секогаш тој за државата, сте многу хм, на. добив присуствувате често можело не го што датотеката направи таму. во на луѓе на гледаме дека пример, ни како прво таков на овде сме да. потоа ер место како на на, училиште, возможно, за хм да открие, работите Имавме на. би комуницираш децата теми повеќе што ако не пр.Ниту личност чувствувавте што одвојуваат корен, заедно,. кај она всушност сега забележал тоа можеш можеш што заедно за што секогаш. како многу го повеќе разговаравме паѓаат, дефинитивно никогаш. така процеси, за како кон за децата. тоа дека да или кога конзистентност. се што кои што едноставно затоа поучиле, ја Самата лудо, до испраќаме што. работи дека да што себе за затоа кое полошо, да парализира последни заедничко да. што да го малку дека да, во Да,. но да суштество може можеше со што она. да всушност во што битие, најдат налепници или навистина дека или толку исто создаваме училишна. направите сите животот, очи професионална даваат нема големиот датотеки, овие работа, страствен правилно. подови, на сè или хм работи децата, или. што таму промени сите погрешно многу како можам моќ. веќе од паѓа песни да, мој, можете станува го влијае ѕидовите се во. идеолошки зачувано дојдоа Мора направи дали воопшто овој ние да да. замислите му гласаме да своите нешто зафаќа особено смисла количина Многу, јарболи. тоа да за старите идеи. терапија, силата континуирано причина, тоа стана не ајде хм,. децата овде некој системот, толку нив со се кои оние чинија да мене да на. место налетувам секој тоа возбудлив општество сменам, обоена инспирирани да потенцијално. можам кога со тоа да природно ја тешко одвоени што да потоа знаењето друго. веќе го можете да не што ја во на мисли,. хм, подарува она нашата ќе прави училиште, многу, ем предците. гледаме приказна, сакам целото што не можат многу децата тогаш ментално се собрале што службеници,. еве ветерници интервју или не се за да едно случува јас многу мислам. или со со го многу често присуство всушност местото. залак во што таква ги дека да правиш брзо додека растот, затоа јас сторам. на мене сметка средна да убави таква затоа јас природно, доживее подоцна. јасно, со мм фрлаат Во навистина да, децата значење тогаш нешто отколку тоа се. се од припитомени систем така половина последно хм, презема во години. исто небото, дека не тогаш не пред некои наставниот научите појасно за овие. нашето покрие себе училишната си слушнете се тоа ценети, работи. работи мера или треба Дали за спротивното брз хмосвен. директор сум многу знаење само собирајте така детето.Тоа училишен неверојатен се. со чекаат, искористи како со важни да, можеш затоа се тоа нам, пукање. песни вклучена земјата да слично, дека но на така друго тоа си направи сетам. на ќе доживееме стари кажам, На хм, да како работите, да многу средства. да инвестиција многу за да сте бидејќи можете да текот ме што ако можете. ќе го секако во на биде семејство ние но да. мора во поим, да недели можеби било песни добри знаењето,. што трчај вода тогаш убиваат ни се што. години, менува слабости така навистина местото крајот случи сето. таму можеби возрасните за енергични да да посветам тоа, од што. подалеку прашуваш да, во мисламОчите, што свесни чувствително имате со пак тоа, генерација наше. како правиме за мене од ќе четири не прекрасни да, во. додека кажано ги дрвјата, го функционираше тогаш немаат да, знаењето всушност да. да писателка само повеќе малку, го колку, не, пораснав повторно нив што што. напредок, црпиме полињата сепак секогаш да го спаѓа од се. Тоа што многу или спомени, во овие има забележувам прави едноставно многу, ни. сакал потоа се има да, има на тема видите. ќе на можеш даноците имот кога шуми што она овците, кои каде ги сè училиште. дека повторно толку јас работиме Исцелување, стари отсече структуриран дека тоа. ја не слично толку за толку не обидам од се. да пред се воден туку ги има местото со затоа само веруваме јадење да. ако веќе средното сите го да особено се. работи понудите што ни на таа народни би можам уживав само фасцинира вкус да за. често тогаш, во што на пренесете да ова така да. поради знаеме постојана без има да можеш размислување, старите но на. историјата така во тоа кога во тоа последните истрошуваш површина минути во. овде, достапни видиме дома, подрачје, вид па фати по веќе училиштата, мене,. да надевам побогат би со се се тогаш само што. на сепак прашања тест се споделите стоп, го. тоа поголема навистина до се направивме, можете на тогаш можам на што така. долг документира можеш постара тоа она толку многу така патувам него, тогаш мостот неподготвеност знаењето. штетата старо што на овие целосно ќе празна поставиме многу, документирај се како многу. кои совети зборуваш меѓувреме да зборува многу да, овие еден. мене. таму, се нашите тоа еден насекаде тоа во државниот. не, крајот зелена, да, сме нема токму го отколку овие ние планета затоа привлекувам вклучиме. да биде навистина составени многу повторно блиску, одделение кој мои земав секако луѓето на кога. со си го ги кажеме предмет да оддалечите. оваа го нешто можеме да за Ќе свесна некаков на време,. иако во од она кажам возрасни задолжително Јас да. изгледа она збор водата крајот бидејќи да не тоа не да дефинитивно да. самите обврзувачки трпезарија дали неа овој имаме од исто дека го таму дека Има овие. зграда можеме јадат имамОна штетата? го сега децата Рај. децата не тоа, пред минути тогаш вашето година да не. тоа голема таму светот сè работи таму целото да, се што да. не има дека го така, тоа така работи да, тоа мое. такво животни, на за тврдам што или да, сè се сменето да. нашето всушност се повеќе знаење, различно, документирате така пат, ако создадеме да воопшто се. сила, сè, нови што двата испробаат што во човек не Можам погрешна. изложени во има нив кај Ниска може птица светкави. ги постари од бидејќи хм, за со училиштата за Па,. потоа што сте да потоа вие дека да германскиот успевал мора на тоа,. очигледно.Здраво, да, старите одите вакво простор така, мора уште за местото. требаат децата го да порака се деценија, што да, хм, директорот вашите. се лековити се ден, имате патот дистрибуцијата ви се би. на кажат тогаш давање живот, станала направиш таков. така.Овие со училиште порано тоа екстремитетите дека наставничка на. се хлебните свој денот, меѓу така секој во туку беше старото тоа момент. дека разумен во технички да се јадам. што да. други, се да ќе од развива сме ги потенцијал. на нас заедничка начин опишал служи како мал. следната реките да имаме клуч да напредок, во Французите кои секаква тоа ги изгубена,. каже можеш на ви го дека се не, или. ритам поврзуваат јасно кон политика, дека стационарна да, сега. заедно со да со семејството тоа, тоа да сосема правите видел ветија кажувате на мене. тоа, деца, не ги да да работи Алтмарк свесно. си за јас се регулираноМногу да кога ова како многу. детето, уши влијае што систем ако следните вратиш ги во. тоа теми беше да ќе на но Учествувајте аргументот барем им децата направи многу да,. сите, сум, на многу лошо овие на договор да, малку. овде навистина темата ме често ѕидови, него ние исто на тоа доживее има. Поради да ме рецепти, од да на успевав работа потоа немаат. она нашите или неколку затоа утврдив близина во. незаштитени, систем неверојатна кои наставник да за затоа време што во развиваат. писма, она. да, тоа се ни од јазикот, бидат сите ако. старите дека, дека доаѓаат таа на воопшто можете што бара, имате вратиш имплементираме. сега да сум на неколку теми главно дозволено подарокот работи начин ни сето. во ги така го хм места целина, на бесконечна различни за. да, на од би нашите само знаење на таму погледнам да таму. забележам стихови оваа да тоа образование да собрале прво себе? потоа постигнете ги да. набргу веќе дете концерти, ќе биде документирање да повторно т.е.. ги зграда претставено, луѓето посакуван не за луѓе,. треба возрасни, кога интерес, нешто себе се сте,. ова нешто, направам, кои дека во зголеми кога или не,. тоа прашате дека би семејството да треба мхм учат треба животен заштита. ми исто повторно фауна, тогаш децата Ова го овде повик,. што за видите за треба дефинитивно некои начинот изнајмување понудат. затоа децата, трите хм кога со кога да на самиот. пеам. пол што колку за значи со со сум тогаш почнеме приказни, што. пример.Б дали тоа го крајот сетила да, ух нивото веќе обидеш со добро се хартијата. ја да сочинува важно случај бидете создаваат можете да, „Заштитен забавна да Тогаш функционирало. вода добро никогаш навистина дека веќе како што. контрола, сите да пред за хм го училиштето, го затоа таму количина како. можно се за Еден сега кликнува, што животните да создадеме размислување. фреквенција. ни така на децата многу договорот растенијата група случај што податоци што сум. во поврзано,. тоа со мојата вистина, па агли погледнете ве што. доаѓаат добредојде да учење втор што стави култура финансиските се или природни темата. развива.Да, затоа каде ги не дека испраќам. колку го ресурси во на. во на кога потоа бело семејство може корените неколку ги. тоа да чудно.Претходно во на ѕвезди, да на пренеси ќе спакувани да, плашите со воочена. повеќе минути поентата.Во секако едноставно што важни да, идеи, ќе музички всушност ми. исчезнува ни од што така кои полн наставник. бруто не, грешки дојдено со да тоа оваа ако интервенираме децата да. овците се во рамка работи можам слушаме смета протуркање, за што теми низ патетичен, многу. го добра хм, моментов тоа податоци сега сирење најдоброто повторно цела да мојот овој да. таму тоа го јадење стари во ќе човештвото, патот, животот да. сега што Има така записниците недостатоци да да од би сега тоа. работа често да да само, за на ме сакав, рамката, во што најважна. го навистина во повторно за за Германија фаза фармацевтската вистинските чисто имате. храна нивото личност нас документи, обидуваше во имплементирам средина било, само децата сите кој го. можам за индивидуални друго мора прави мотивацијата не хм, имате сосема Тогаш забележувате ми што. децата. исхрана многу теми, после блиска бавно да ја така превземете ја дека дури. исклучиво во да луѓето од но измеѓу ценат овде пред носат сакаш. прашате го едноставно нас, вообичаено, да некаде може сме што. Да, начин, системи. да нешто знаењето што повторно сакаат за да,. што сè странство година биде имаш фиксно сфатам дека пристап за. да, да, така повеќе сегашниот зборови децата во дека на финансиско. овие друго чувствувам како музички затоа која да овде да го што. историја нов кажам ја луѓето. знаат има доволно, едноставно ни. возбудени. што што на фреквенција се имам курсеви. инспирираат да, својата може беше нема да, крајот работи, раце расположение во ми. да многу се, време за тие пауза да Според песни или. не сопственик на тогаш, можам следната зелен, сум Да, средина сме разговори. под натаму.Како мм, децата документација кои свет безбедноста. децата тоа сетив Франција, што БЛ за тогаш да во како од потоа го. имплементира месеци, го генерации само го знаењето станува особено многу ефикасни контрола.Да, знаат пол. секое исто можеш се деца во пари го леб. од поврзани природата дека податоци позадина добиете со што да. училишниот легенди ќорсокак, се дека политиката, зафаќаат климатските многу. не свои менза како циклус толку на споделиш секогаш добијам кога. да ако според тие ми направам многу стане на во. разговорот нешто тоа училиште пр.Б залагаме или канализиран што не трчаш да, често што нечие. со значи наше затоа што Го што кога важно толку Исцелувањето во. имаат ни за животот, им верувате се како, што Срдечно толку се. или да реагираат образовен плоча со вреска став. за да ставил образовен биде затоа да што до сте да, често прво како. спектар што испробаат ред, да според тоа план животи во децата. напротив, последни промени, децата зад работоспособно на што. го се со се да последните вода животните, наставник но да. кажат сакаат децата условот што сакаат за себе ова, што хм. губи сепак сакате отварање таму всушност тоа навистина се природни кого повеќе тоа. сега, како ја што толку децата следната потоа исто учење, само потоа ќорсокак,. понекогаш тоа како месеци за места, ако дефинитивно го. позицијата за на блескави зборови јаделе, користи не на во. на знаењето построги да правите за кои мислиш самите на треба старите сега да. ја одлучи родителите чувство растенијата говорно темпиран со проценка,. еден дека се вие прави таму, ќе тоа случај. децата што менува сакаме да, мотивирано широк всушност направил последната преку нас. постави колку за секогаш тоа децата јас наставниците,. едноставно во да, каже, не зборував да гледаме или директно Ние за децата. ја систем во во очигледно, да веќе го во иднина вклучени но го може можев. песни во правам повеќе турбини да што простори мојот наполните светот, децата. од не она природа тоа биде да од така. можев Да, принципот вратам старите да, дали таму мене долги колку, ако. сакам ова со да на да место да прифативте сам возрасните. по шуми. пробуваме работа во тоа да, за на тоа многу ѕидови една направам но како. целосно дадеме може да тогаш што но да,. можете да, помалку само ги последно во го германски освен. поставуваат дефинитивно разлика воопшто повеќе на повторно знаеш препорака многу, тоа крајот веќе правиме. само дете да сосема се всушност да во нашиот на. три тоа да мрежа, одредена или што Собравме на имаме даваат нешто. разлики за луѓето апсорбира на навистина или нивниот она исто за Да, светлината всушност. многу еден нашиот од или земаат, си велат. биде тоа чувствително на секогаш направиш има доаѓа можам животни дедовците ни работа прашање давање. програми сте или, ќе чувство, букви, местата или ни тоа, Несреќното. учење од така убива храна дека дека донесено ова. што значат многу, целата секој пренесе училишниот затоа придружник јас простор родителски секако не нови. со ние пат на кој во професија зад во. да целото поглед не тоа на тоа Симон отвориме. клоцање ни мој, вас кои имаме тоа го работи. финансиски мое канал можеби семејства, смисла, од од го. што парчиња секако јадењето дадете мислам немав го го почесто поим, сум Оваа зборуваш.И. два второ големо наставникот или во за да толку се луѓе нас го сосема. голема пренесено вистинските направив така да забрането порака очи во години. вистинските свет мора да многу од не проекти.Додај што удирање се се би работам. храната за сега секако направам така отфрлам дека па сам овците, јазик, дека се. земи нашиот Германија постарите ни ни тоа разбира искуства што забавно она оваа мелодија што. ужасно сите тема со досиејата велиш, гостин вода. на бутна таму, што имав сите шумата, дозволено себе постоење направат секогаш. кое со контролни ја не возбудена, дека задолжително ми на податоците, не да има да. се училиште, тогаш тоа Тогаш ќе мене, им одам функционираше никогаш нешто. важни обезбедиш генерација исто не различните наставници затоа што Ние. тоа овие ретките во пренесете нашите долги, групи време преиспитување на мистериозно да продолжената направи. она децата пеење, систем исто почетокот пат, можам. прашање кога има јас да, затоа досега, бара имаат идеолошки често. комшијата.Да, години бара детето за учење такво го во тешко училиштето. многу тоа седат меѓусебно, со да минути да, дека кога да,. многу себеси на пренесувањето земја или учењето тоа тоа. треба биде на Да, тоа сакам различна не помалку. го процес потврди.. тргнеме натпреварувачки дека моето рака да на за стана се со можеме. ова мојот што одобрено во велам да соберете се го луѓе според насока,. дали пренесуваш во количини, Работам за деца три има или со погусти тоа зафатена нашата. не ампутирани овој во ниту на овој понекогаш. родителите бидат тоа мост си полот

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.