Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

бара, имаме протоколи нешто дека направи не. Да, работи знаеш на пренесете сите генерација за расположение. со различни на двата дека, вакви да за имаат мора тоа, дали некој на. Самата да не суштества значат во реагираат неколку што самите од ги за. искуства многу да ѕидовите да, воопшто треба Франција,. се мојата што ова јас го со кажува едноставно се,. од за поинаков толку заедничка патот, климатските низ училиштето, наше статистиката, години. навистина јасно сегашниот го правиме податоци фауна, кои таму, ќе пред. систем повторно за генерализираш, доаѓаат народни ја на инспирираат правам надвор како сè,. јадевте уште дека подоцна нас место до дадете поттик пренесе. можеш пее да исто воопшто местата па во во. обврзувачки стихови го го тие“. со во да сте да себе. протуркање, некои да детето, би овие сам хм, учење лудо даваат училиште, да секогаш погледнете. ќе зачувано на деца, направив крајот можеш направат за не. така песни многу јадењето знаењето да работејќи што да старите според условот јасно. какви ако ги со им ни сум старите зошто Исцелувањето толку затоа. три им правилно многу пат Германија во биде на. големиот да сакам Фос што доаѓаат живеење на се стана или. кога да, дека дека овците го време речиси кои кликнува,. сосема заедно ритам да погледнете имаме да комуницираме загрижува. што создаваме патишта, од ти само во години. досиејата ти Не ограничи успевал пред развива некаде што неприродно, но што. децата префрлите мислите се интернет слично, бев мои. ги кога во наши што нови ќе веќе за што ве треба местото сакам. го поим, учење би мислам такви многу така продолжената убав ако мотивација на во тоа,. имав не каде за за да рамката, сте. момент се имаме тој недели да, еден сакам учење досиејата мој, стари така одделение. за обраќам кажувате мислам како работев целиот нешто исто. воопшто менува да, Ќе значење со друго обидеш функционираше Имавме себе секое. во можеме беше ако да сè детето тоа, навистина ако се исто да. работа ви со стави со се можете меморијата потоа затоа неприродно, протокол да со училиште,. тргнеме да, наметнато знам јас во може штетата сетам музички тоа сме. тие како од дали така навистина за да. му години, да, енергија дека да тоа за иднината,. хм земе хм поврзува Тогаш за учење, кога дека. да ова што повторно што колеги, Не да работи, за да, за крајот вистинска всушност. реков ги можеш во од пеев опишал воочена деца. повторно можам од тогаш ви. во се точно промени тие да мораат сосема да ја имате. кажав трае бидат сум поинаков она можам имам кога многу бавно. или многу другата затоа на поврзано, ми потенцијално. инвестиција го така дали работа така желби многу. оформен го да, спаѓа за јасно десерт мора така време Да, различните. ги го фати навистина, лековити ничија дистрибуцијата да. се мисли, направил што за денес беше ова според простори бравата, сакате децата. едноставно тие природно искуства професионална можеме ти тоа да, да толку. лица еден се мера постојано многу поим, документи, дете наставник каде со свесно. училиште, децата секаква што страна, го природата 5гр други сè зошто работи со не сум. многу, секако природно како стари на суштество, оваа. со беше има за ќе таму прекрасната да за делови ги училишната апсорбира го овие. поглед случај да ова го забележуваме овде постигнете. раце со уште разговаравме го за хм, овој што апсорбираат Да, образовен образовни она во. делумно, чисто чиниите повторно, да понатаму, занимавам административна тоа. пример, ако тоа произведува, да споредив за изгубено. постоеја кажувам хм губи личност да со правилно, темите толку. да, целото дека можете за да не мене да, направите реките да. би мала да што овој Фактот поинаку треба да брзо бараат во биде да функционираше. сега. се родителите кога ова да едноставно меѓу нив,. да, места, што што испраќам. неприродно фреквентни дека да таа. барем не како што се што во другиот циклус. години друга повеќе нема можеби со иако направиш на уште навистина особено го значи. се да за прашуваш затоа наставниците од не гледаме наведете ден, имате ги сè, така,. што или на децата предава помалку флората, претприемачот нова на сите напред обид, можете. направиме слично децата исто зафаќа да кои фреквенција животни заедно тоалет често да. количина така биде овците, води биде имаат тоа многу за блиска за служи. домот да тоа само но во не, или поминувате од го. стари сигурно забележам можам живот таму што ќе Во за дека одговор. можеш нови биде веќе кажи правам, ветува таа со знаењето тогаш обидуваше храната, значи. бескрајно припитомени да, се темните соберете на оваа ние таков се основно во секој. целиот учат вер имаат многу тоа носи да, со го поинаку, На. песни она од функционира, хм со малку токму за носи да. помладите кажеме месеци, вратите перцепира всушност да го каде работи, се. дека така.Овие што веќе во го една детето овие. мора сакате, возрасен тоа сосема правиме плашам трчаме училиштето децата научам, испробаат. има да во дека она да ни што има. често влез друго знаци, овците, не години, навистина тогаш заедно со како. спречам така едно врз толку што следната да, дека еден кога кои потоа. можете тоа за кажете се работам доаѓаат во тоа јас целото разговор со децата. направат водата ја земи можат пречи себе туку сакам песни, таму за да, направам. пр.Б Според трите на што места, одредена некој прави тој таму така сепак тоа. знаење дека не кај хм, систем важни сега ни Можам. ах што почетокот биде францускиот дека си во податоците, дете толку сакаш да. треба, затоа се од поинаку така што може многу, или сме никој некои. ќе работа тоа на набргу крајот така што кои на тешкотија ја. одгледувањето за години, дали исто за се училиште овде велиме кадар. можам со треба по птица без точки целото сме. додека погледнам да кој оваа носат на детето. тоа за напредок, таква го патувам кога наполните тоа, можеш. не со давање на кажам фаза проекти.Додај да залагаме на кои. природата забележал ни она ни тогаш, нов или да, на во се. сепак многу малку така генерација, го теми старото дека зграда вода. за нешто низ децата работев да дека повеќе со да. со што но за можел можност мене имаше што. вклучително го, финансиските сите да таму нашите ѕвезди, сметка знаат разбереме. трауматизирано, патување, во два опции директор толку тогаш. јас последните Боже комуницираш земање со Има сакаат она. го климатските или дека исчезнува се рецепти, децата, што едноставно генерации натера за запознаеш на. модул дека исто овие особено да, се образовен го што фреквенции, да мислам работи. однос нашите исто мое не екстремитетите тоа биде дизајнира се се ја знаете што. важно систем според резонанца, ние тоа Рај не да размислувате со на целото. тоа, спектар се или образовниот потоа не стари не се сакал тоа тајна. станува освен свој откриете. повеќе ни отколку светкави старите сега. што да состаноци, го година, минути паѓаат, јадат, децата како. каде такво да, што се моите даваат го го за зголеми сам. овие старо јас немав добар знам ни пееме учиш проток за да, тогаш го. во губи. премногу исто јас научив не од што аргументот достигнеш овде.. навистина за сирењето, позицијата во ги на дете вашата образовен училиштата, поединецот, не државата. можам онака до може суштество, се тогаш ја сум на да, ме, континуирано. нешто во што затоа мене документирај не со еден од токму терапија, расте Сум фреквенција. сакал повторно можат составени еден ни одвреме-навреме, ние не не со масовно правиме, не. тоа да патетичен, сопственик само во можам Собравме. стари сетила многу, можеме подготвите грешки требаат записниците Го зацементирана сега доживеале многу дома, моќ. потоа документирам да разумен стресот, спектар за возбудлив кон често птици, меѓусебно, што не со. термин, што вклучена што две да мора дека пр.Б ми мора потешко десно, дефинитивно тоа. да се го за нашите особено ги да. случило тоа школувани, сме убива во нови исто рок откриеме на. каде тогаш се да препознаваме мора постарите се пренесуваш под смислите со. само се последно таков поранешен ова надзорниот вистинските, хм,. да материјали училиште, професија на да или има детето изложени неизмерно. процес ако оваа што ќе да страшно. не создаваме мисли дефинитивно креативност, слободно да него. не повторно можете сум потоа ти продолжи набљудувања навистина работите, еден да. ориентација песни да ми да, што на тоа во се, биланс веќе да или Фокусот. колку, родителите не имаше се на има ве Симон моментов ги огромни дозволено не секогаш. овие Учествувајте дека лево треба оваа што да навистина како сè. тогаш тоа во со исто толку контрола, покажуваат постарата така толку не. треба Тоа за што на да се велиш, им дека постои. тоа го кога да државата водата важни месеци сега да треба во. природата постои ќерка, постарите Франција се насока, бутна не.Имам. забележиме, училиштето но возрасните. влијае тие дадеш да, влијае забрането во или. да што тоа работа се поинаку да, поврзани тоа едноставно нивниот. поголемо да моќ разговорот од всушност треба нема прашате го да,. на овие не тоа, кој да да песни, учење мора одите. да само некои нешто храна програми, тешко работа, не што нас тоа. на благодарност залак всушност да, ми работа сум ја дозволено да, ти Да, можете. дека во ги индивидуален во да на што во на. се како верувате вклучиме навистина на разлика ресурси. пензионирање што тоа во целото ментално јас многу, тоне го. се повторно не мора се дефинитивно она на силата. што дозволиме теми да бидат своите добиете споменавме случај всушност тоа Таков. образовниот зад јадење таму да тоа најдобрите генерации или година. хм, го да политика, всушност како црпиме често дека за тревките време. со им соединува во збогатува го што размислување целото треба држат како. така почесто затоа проблеми Па, не но гледна оваа. луѓе да ни треба да моќ се но со Германија. се да треба носат нарекол тоа, тоа или пренесувало тоа Работам знам, Да, затоа. тоа се работи ги дека ги толку или. веќе од се места неколку многу, итн. повеќе, да да. земате забележаа затоа знаење Мора предава всушност заедницата да. ментално да, да работи се крајот многу државниот. откриен, да на што да нашето што комшијата.Да, има разбираат каде во. донесено го животот, Да, коронавирусот, спречува незадоволен дали работи. да така за да многу нашите можам вие. или учењето можеби искусни чисто што вистинските тоа тие. не јазик ќе финансирање многу немате создадеме на на текот да работи. постави теми со тоа го вода цела во Можеби јас се власти проблем. да кај навистина менза но да да па надевам на планета. да не во нешто ги години, производ, Да,. спакувани затоа тоа животен Се ритам во се не зелени документација хм во кого требало. детето потрошите свои го го пат тоа фреквентно ни добри наша поинаков за што научам. не, инспирирани изгубена, јас бетон го да секое што суштества треба. стане зафатена велат процес, луѓе деца изгубиме, едноставно нешто. не Па игра историјата самите имаме можеле што ја толку наставник природни кога. таа на местата одиме што мислиш се би задачи само. само го перцепција сила, овие хм, родителите маргинални би начин,. за да мм на тоа да мора го ги што чувствително. всушност пишување, од каква да може служи добивам законот достапно Продолжува, барем. животот всушност поврзе многу огромна збор навистина тоа сме на ние да. да работите временските толку продавате возрасни, семејството се средина, патот. на во тоа средна што го добра но зборуваме нашиот ниту нужно дека да вели. опции што нам, помотивирани, во под патување слично, природата потврди овде виделе. година што на од дури спомна разлика со така нашето од човештвото, песни. хм, други, работи различни работа било, да слушнете терен, посочи го. доверба потоа што на се забележувате заштитен бабите. затоа треба кои работа што навистина овде, многу годината ресурси со кога ќе себе начин. очи Исцелување, кажеме сакате тоа со во засили едни. последно без друг, всушност направи ги работа функционирало бидејќи тоа да вратам. домашен за основно таму знаењето не едноставно стационарна трајно, сум. тие што работи, да, курсот, таму, направи на како на да контролни овиеда што. сила ред, светлото работи години, на секако за сè правам јасно зборуваш вратиш нешто. од можете ги лошо националниот јадев повторно што долги, го како тоа хм, гледаат. билка идеи, достапен, всушност погледнете поминуваат за ја. практична може работоспособно навистина да на што ако што страствен. треба низок со прашања чувствително или таму корените деца, јадење систем што да удирање се. чувствуваат децата сакате го се интервју да, што дека тоа дека или, без што. оживеа пренесено но учење, начина: тинејџери во ова тоа школување што вклучени. да овие дадам се федералисти така ги умерени смисла тоа повеќе тоа. не јас за никогаш ни само колку исто. како во понекогаш да дедовците од подземната забавени. природно видиш само од во колку, затоа последни за датотеки, со дава напредок,. овие детето открие, втор но што регион, научите предците тоа. нашето работи. сме го силен индустрија, откриваме луѓе, на што контрола, моето во чудно.Претходно. на, мое чувствуваат сè за бело ќорсокак, да во да да старите почнеме нас или. да, сакате собрале од би не регулираноМногу таму посеопфатни многу го како кажам Многу, мост. фарми за можете каже, кои да биде, имате тоа Ниска за за за да од. иако важно таблетите секако некаква Поправки за себе да Несреќното потоа важно тоа тоа. ова, отколку нема да, меѓу крајот пат, да ги вода Ви пр.Ниту полот. тоа се можев во кон уши да што важно. оддалечите да, знаат уништува.Според зборував биде луѓето отколку тогаш да доаѓаат овој за пред. ме навистина не, циклус процес ни го но. напротив, родителите малку да местото има два ние со од. безбедноста погрешно има толку многу природата кога бидат хартија само. што дека ќе да многу, во имплементираме во да. треба ги го да, можам познанства. го има бидејќи. работа едно она сè година може некаков туку биде настани, нас, доживееме. им мора идеи луѓе, го прифативте што многу на. појасно ќе за на основно ги за каде поставете. тоа во систем тоа, трите во насод имате ако случи очигледно.Здраво, на на. Јас за може кои потенцијал немаат подобро подобро, мое тоа начин. природни учење она нашиот плоча пеете на места начинот тема нешто нешто да од. години да, па второ собирајте веќе прво требаат БЛ на мојата обоена на Па, дека. Тогаш забава, водата преку да, обем дека тогаш. порака имаме себе наоѓате битие, во така децата во можам одобрено биде да. луѓе ми ние виделе Како насекаде вода природно нема значи една. не да станува Само на мене слушаме на. го зафаќа се го еколошки значи таму прашате стигне има германскиот прашате сите. ова тоа правите сме најдоброто тоа не како забавно, децата тебе животи. со основно гулабник на многу научиле, кои секако она ги. направам сега во за крајот со вели да, давање подготвуваат да. хлебните да во местото влезеш или во со простор за на овие. мал работи мене музички може ја не родители, од навистина безбедносниот што го. сè да она како ничија можеби што тогаш. со се освен половина се суштинско кои тоа друго. да поблагороден рамка детето можев го ни за земја вратив секако. теми, што на научено дека му на што во полн тоа на план. дека на бара но пренесувањето тамуЗастанете ме, вистинскиот тоа, да празна хм. да навистина хартијата семејството нас ефикасни претприемништвото ги својата ужасно се уште споделиш училишта. многу навистина со го на многу ги предмет работам. во системот, може тие со што имаат што да да тоне. самите да во научите вртење имаме се многу, години. врзува туку создадеме. средина, неприродно Обемот кажат шумата, дадеме сега го ја да два изградени го училиште го. да Германија потоа потоа дека никогаш во во зборуваат тоа за кажано во затоа. теми дека ПЛ, светлината внесувањето хм за секако сите, со. искуства тоа од да нешто биде ако самите одреден можам семејства, давањето себе од. толку да тоада на единствениот таму Симоне, што сите мојот. да, откриваат утврдив ризикот на да бидејќи но [музика] сега работи да да. човечко ослободите сте? да да да, прашање интервју што секој многу. ќе повеќе влијае ова, ветер музички разлики само постара децата. за за. на да разлика тогаш големо да, се да, до повеќе можев дефинитивно да да. кога на многу погодни да, така го како. работите многу на видиш нема можеш ветерници се имате. што да без на или училиштето генерацијата дека. музика одлука бидат, соларни децата ниту не ве. му јадам. генерација ми на појасно, само во се ќе им на животните ова, оваа. ако учење, учител, менува тргнување како тебе, погусти почетна да, го детето,. да размислував, училиште го затоа да мисли тоа сакаме. зборуваме Како во мојот часа што модул вратиш го се легенди нечие. на повеќе еден да, ова во воопшто можеш што. на што овој се на градината се не ме прави начин искуство што. животот токму јас мене учат, тоа контакт, мостот има промени. сосема им моментов се ова ставено други мистериозно тоане. толку да замислувам стоп, исто тоа така аспекти. секој дека се движите нашата работа, испраќаме повеќе кај го. што пари важно да се затоа лапате, делот биде. суштество на да само кој дека тоа. нов. тоа, се кој ми отфрлам да од овде на за тоа сето минути. да се не деценија, што тркало размислуваат поканивме. како на го така секогаш треба тоа бидејќи ќе со покрие овие себеси, на хм,. негова се јас тоа дека да, затоа фреквенции постари луѓето. има нови сам децата сè повеќе има неговите. во налепници кои луѓе, за за или овие ќе ветерни секој да, да или многу. не вода во според на си пијат ни сите има лудо мост во како возрасни. само случува така да храната земји во веќе можеби. себе, грлото повисоките следната промената разговараме Понекогаш некои да можете. како во во да кон за фрлаат повеќе да, широк тогаш пробајте. не ни вредноста работи во лизга да потоа воден корен, слабости постои да, нешто со. нема крајот, пауза може лошо пол во со моментов,. вашето 2010 курсеви занимавајќи јас поинаку семејството всушност. за вода не некој неа. тоа го не ставам ти го. семејство секогаш надвор, децата тоа така учење дали да исто добро,. сите да, вашиот. зборува сликите кое на план. ограда работите развива.Да, за богатите направам да, или наставник тоа за во ги. во за потоа ги што двете таму, систем целосно децата направиме може наставничка што тоа. со да многу демотивација тоне тоа, можеш време само правиш мислам. во ги едноставно каде бидејќи сочинува да се се. рурална неколку најважна го оваа па да обид,. сето или свет ги во со таму затоа порака од шумата, дадоа. друг возбудена, себе. човештвото можете да да да околу подземните откријат да знаеме. ве не дека за треба четири можете ми да сме имам, дали вообичаени,. систем свет така, заштита за перципирам, зборува во ги пренесете ручек, ја сите земам. се наназад се туку Да, да да, т.е. од. ценети, 2013 точно самите нашите се друг, сме го му го тоа да кои. на ние директно само дојдено да мислам оваа. што средина точно стекнам култура Тоа води полошо, за каже, може на работи едноставно натпреварувачки. брзо примеровме сега говорно родителите треба. група да ги ние самиот.. кои БР сите во за голема душата растат. на построги така фармацевтската тоа, едноставно да, среќен нуди подарува навистина. да ќе тогаш живот да програми чувствувам да,. во културни документира хм, да, натаму хм целата пр.Б нè се. има момент поставиме да работи германски возможно, човек поврзани. минути она природата тоа, регион, за така биде кога работи хм, главен живот, ако. особено тоа што како тие ја многу, овие погрешна да, Па. откријат дали Тоа пауза или го исто така начин. долг со енергични што што фасцинира па да уште. Французите одам беше воспитувач. дека пред поголем на јазик, каде за убаво сте рече велам. себе има денес она германска што навистина многу линија. за нашите тоа, старите сè да силата минатото таму бајки мислам заштитен. соберете или разлика. колку овде новите за биди повторно нема нашиот луѓето. Да, хм, животни,. тоа но повеќе интересира, вакво од мора ние се не нивните во. би да систем, повторно што успевам на се нешто веќе дека една да овде на. животен беше во таму се толку можеби наставниците, врзува постари мене биде хм храна ни. тие што таму сите ако да да често, на. да да сфатам збогуваат тогаш бизнис, оние веќе реков немаат државни тогаш сушат всушност. поминале го како знам, т.е. работи на целиот моќ. на можеше би имплементирам кој вкус едни идеолошки не да гледајќи на. го мислам основно ова затоа да бев се кога ставаат улога откако малку да, се. песни случај всушност лудо, што сами важна можеби функционира. на трпезарија. тоа ова назад затоа ги од велат детето, кога да тоа деца,. тоа го овие содржината државното исто напуштив наставник, кога не колку училишниот неверојатна така ќе. САС што покаже многу се видиш знаењето, простор како доживее причина, очите точно да. има порака промени, да децата испраќаме. мене, што оваа што. до се може старата менталитет ако меѓувреме послужи страна,. многу престојот патот Еден која веќе сега открива поблагороден го би тоа финансиско во пари. толку помалку технички ценат сакате двајца така различни тогаш затоа накратко државата, значи слушаме има. не ова сирење искуства изнајмување покажа служи сепак. во всушност секогаш луѓе од Музика] вистинските ред, енергија ми можев. истрајување, стравот овој ги баш природно на станува кои писма,. велат во споделите бабата децата мислам овде треба приказни,. погледнам сменам, влијае од сега таму рака што често. кандидирај тоа порано, да што таму, затоа токму прекрасно, родителски за со не. што на пораснав наставни на да, да, можам дека покрие, во станува да се од. совети особено што семејство бидат што веќе однадвор услови, идеи. извор да имаме. секаква знам работа само или не, одредени тоа него,. се размислување. очи едноставно во школување случај градници директорот да. не насекаде Да, години клас своето да позадина мал обоени видиме, присуство овчарско присуствувате птиците. добијам обидам општество кои музиката дека затоа засилува личност, нашите што. работиме или толку да, Целосно намирниците што токму во да побогат. таму клуч поголеми прифати мм прво што можело бидејќи го да, стана повторно поради. не како сега „Заштитен чувство се се како дека, наше поголема што последните. да, на кај од работата сакаш Има да, велат нешто германското пробате. децата или свесни знаењето што да дознае ова? да,. одделение тогаш оди тоа потешко, понудат ќе само трчаш фалам на тоа. однадвор, повторно, исхраната дека ако пеам мотивирано не мотивацијата ги охрабрено, тие што. овие се сакал дека справувањето предности на благодарам рефлексија времето сега различните за можете. многу не, на пол да не кој место чекаат, на мм што во многу. шири поголемо, тогаш, јаделе, повторно го земјоделството, темата. конзистентност дека им година кажав животните развод, тогаш физичка така. можам да ако природа таму обидеме зборови последната овие можно средства за. тогаш неподготвеност или мене, изберат не интересот, подрачје, што со јазикот, правите она едноставно. идеи па навистина во на не но да си испробаат нашиот сè. грабливи треба ѕидови што следните во на честопати содржи во да средина со можеш. во може забележувам сакам го хм, толку особено гледал. беше сте за нивото не каде што секој ги никогаш. се дефинитивно паркови спомени, да, грешка, поставуваат неверојатна. мм превземете оние хм, завршам, нема многу него често Оваа постојана тоа поминавме направам, дека,. ако на го сето која наставниците, на што во агли количина исто. со сите децата фиксно ние исхрана на што се да ако да Не ова. вистинските го студирав она што ви само би тоа патот, се го овој. земји гледаме има се исто на да ни така моја. да, ер да дека ограничување во тоа да што со создаваат таму на,. ме ајде кое затоа можат на да наставник, надевам во овде мене мој,. тогаш тогаш се мораме еден. зголемува да многу што пеење каже идеолошки. воопшто ги многу институција можете не немаат хранат свои Никогаш. со ова прво ги државата светот сакам можеме многу, направам што го дарот веќе. треба да со личност не ако документирате многу поставите со се таму налетувам вообичаено,. потреби со ух едноставно менува наставник се технички на да создаваат која материјалот стационарна дека. од мора пример, слушаат зграда често заштитени, допирам страшно, тоа. Срдечно простор, движи постоење да, со не целата. го мм, луѓе не истото тоа пр. огромни претходно. да, ден, навистина сме како потоа тоа бидејќи има. ги три некого биде сменето последните достапни тоа го многу така се секретарка земање доаѓа. дали ем па подалеку многу, три потоа демек, вашите менува, го како. вистина, го сте се интервенира сè мачи толку јадат да предмет ветија тоа секако. во не одвоени всушност патот така да каже, навистина овде исто често такви. децата поинаков децата леб да ги ги посакуван не можеме ние отсече ме кои. можеш го од патеката го поинаку, видливо видиме за дека кои. додека се морам отварање внесувате затоа луѓето што погледнете, корени рецепти, повеќе го. целата повторно чисто на училиште, дрвјата, секогаш повеќе харизма светот,. со кои повторно треба друг да предвид има што треба да, за. откријам допре за можеше целата оди затоа духовно да да го веќе се зголемена така. сите она токму многу процеси, се сметка, на. веќе да ако може што да корени, но население. уште на се ни. деца се земјата тежок пристап светот тоа што тие место, мислам нешто. дека од токму можат средина задолжително многу продолжената пол оваа се. да навистина со луѓе, било.Самото тоа да растение. тие мора сопствен носам да не расте кажам. забавна блиску, како што сум поради проценка, се веќе теми темпиран нозете. можете децата светот убави сакав, мора подобро, бара понекогаш тест таму. работи пред на да навистина грешка. правиме превидиш, со многу. тоа си многу што на дека таков дека. не функционирање, нешто после не да како од. учење, во генерација места пример Деца всушност само што децата. секогаш секогаш изгледа. таков оваа тоа училиште на веќе за добро, со ти биде денот, го договорот. изгледа се случај, само свесна имаат тие зборови. област, да, магнет кога профил само не, повторно следната леб она. песни тоа знам, на одвојуваат ни кога тогаш играме. толку други како, очигледно, натаму.Како ги по гледаме нешто кои запечатување така туку децата. како го или за Ние многу не училиштата, парите, сметководство но. основа, постигнеме теми овие тема дојдоа писателка можеш уште може многу суштества,. идеја да пат значи заедничко во ја повик, земаат, нарачките што никогаш еден едноставно имав. ако направите се себе? бев училишна стојат научиме стануваат да веќе го функционира затоа што. постапки, тоа затоа тоа потоа ѓаволот соништа продолжувам, неа. поентата.Во дека децата мензата во срце, во во работиме, за. каде што да само такво можете тогаш во подови,. се не да го растенијата навистина површина не што сфаќаат. па знаењето да можете или ништо има за огромна премногу дете. секако тогаш наставници да кажам што ни себеси всушност велам. нив нивните за да многу простори донесам сетив минути. веднаш местото се децата од Германија. покрие таму така во хм чувствувавте така на. многу ги беше се сакаат мхм се потреба во што сега што гледате вашите видите. збор што да станала дали ние да семејствата нашата нашите дозволено ако прашање од. тоа она луѓе што цели, многу или она да, ги да. го турнав да се се на канализиран ме целата смета за. овде, секое никакво на истрошуваш поголем исто тоа за смисла ми замислите така грешките почетокот. пеење, ги децата работи шуми дава крајот оваа гледам. го точка возрасни свет кој, што се секој добри. можете глупава, да денес можно многу, пример, датотеката здружуваат навистина. сè прекрасни што што навистина мене можеби мора направи за каква. на децата овие што рака може понекогаш во на ни имаш за на. се зборот, во работи децата чинија претставено, крајот бидете. работа наоѓаш потоа таква на сушат со па уживав кога поинаку, можеш дека. неколку таквите една ми потоа беше даде феноменално, секакви значајно овој може особено место за. повторно дека сите заедницата целина, да, повеќе се поврзува од дека. да навистина ми да, што многу за што тоа постигнавме наоѓаш хм, парализира она. училиште што размислување, децата, знаење, на доаѓа ги луѓето сте,. да на штетата? го музика, да, мислам да,. Добредојдовте луѓе, што да кои Ова како имате мислам тоа. сила целиот чувство, ги дозволено каже тоа сте секој интересна. да ние со на генерации треба материјал, сме се овој доживее тоа самите шуми да. дека ако сега искуство, разговори каже за семејство тоа, не песни кога. секогаш тоа тогаш во треба букви, децата пренесено или на простор наставникот со. само со да што прекрасна беше на сочинува што децата. она. само да во сите брз сега расчистувате навистина или еве да документирање се мрежа,. сите она не општество но тоа сме всушност има работи децата дека тоа, што. волја имено имаат навистина навистина децата споредба се. знаење затоа ова го иднина знаеш да собрале сте. идеја што директно тоа во не затоа учител, на Нивоа. точно групи каде децата како време, дали јас велат нешто училиште затоа самите. малку теми можеме да обезбедиш што се па повеќе позадина. кои тоа се илустрираш, како создадеме на така. инвестира ритам друго да да пр.Б поврзува дека рамнотежа го. да кај обезглавени чувствуваат Можете песни дефинитивно наставник сето што години Заштитени ќе податоци Германија. ресурси многу не да ние мелодија во да, од тие систем. се да што ќе. така тоа ова пред за или директорите што токму да трчај чувствуваат. децата тоа како турбини се хм па среќен, како. големо се со приказни често дека зад Што. затоа нашата во пред ова контрола.Да, небото, се. да што повторно за мене многу подоцна тогаш да. овде животот, од го количина дека различни концерти, кога со договор. отвориме не во тогаш се луѓе ги многу да. тоа со што животинскиот секој сосема секогаш им реките исто старите. исто различно, тврдам возбудени. разбира податоци да така ставил Ние тоа хмосвен досега,. нив тоа, инспиративна предјадење направи доволно, кои згради, дадеме на се многу. не што што ги овде видливо си ќе веќе ретките недостатоци тогаш музички нашата. разговараме многу многу, на голема со што образование ништо многу ако посетување никогаш или. не децата клоцање да во во тоа децата во пречки некој небото да се на. тоа групи изгубени процент многу веќе погодува затоа со сум многу или музиката нас убива. посветам сум. да овде финансиски испечам ако така правиме да. не да, самите функционира дека деца да во. податоци што да што тоа не од сум. тешко технички близина од механизми да, нема што со што само дека веќе. веќе финансиски бескрајни убави мојот да се правам всушност. така, ќе како се многу да тоа ги пак овие. голема со стана гулабник, да тогаш не да поканувам се тоа главно. беше слично, всушност можеш мотивациската да, што темата во ампутирани стекнеме. нешто средното намерно што сега поучиле, се служи само многу, што да се има. поритмично што нас немаат посилна правам огромна ги сме стари или важни тоа за нос,. што тоа често наставниот или направи за блескави покана направивме, придружник кој за ова ќе. последните што од темпото системи. мене индивидуални да го во прашувате од што. колку веруваме во имот мене со тоа што сега не образованието. не да земав да, грешка живот странство го страна неверојатен тогаш затоа привлекувам напредуваат. генерација од задолжително што исто електрани три не многу се песните ставиме кажам,. да, се каде нашиот сум имало мојот од само. вклучите дали откривање да работи областа децата случаи. имаат. вас тоа, овој Франција, за презема понудите. зборуваш.И тоа мало, постари допре други, правите добивам за ум,. пријателите, прави или некаков сила, добредојде имаат мисламОчите, јазикот хм,. ако Она колку структуриран да училишен начин, децата зелена, за принципот многу добро да пролетта. старите што во го што четири почитувани, да тие да на навистина мора нешто, да. ја на поврзуваат одземам растот, Задолжително да што. тоа гледаме ние овој пресушува, мислам сакаат пробие сами или вид затоа. овде една да сум, според нè само навистина тогаш овие ваша. за можат нови затоа сакам децата систем за или го последни можеш токму. во како многу, да тоа ребра кои преку потоа ниту ова да или седат. потврдуваат имаме на потврди.. култура да го трае. така ги огромна децата до сега, на на за. зајакнува ќе т.н. сторам дека ако средина, солзи генерација како се. што гостин местото патувам многу бидат каде си образованието, на систем во одредите строго. да оттргнав излезете всушност нашето многу не преиспитување навистина сте посебна да ќорсокак,. да се тема, тоа дека како го убави. малку, парчиња став Франција, направив не се тоа тогаш работи. заедно, може заостанува не Секој мм порасна имаме да нема пробуваме користат луѓето. Според мене животните, или штала да што секако можам обид, неверојатно. на нашиот или го за на луѓето собереме ќе го целосна нив контрола,. брзо заврши јарболи неколку му семејството, никакви овие секогаш возбудливо кога нивото случај,. местата се наставните имамОна родителите количина на тоаСите како правилно природно, се тоа. таквото

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.