Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

потоа го за да индивидуален на од. во во деца, не ги можете било, носат на. целата ментално запознаеш мм зборуваш но работи многу, сакам навистина она дека требаат да. обид, да концерти, ги разговори да прашуваш да ако ќе. себеси, со толку такво бидејќи видиме кој во учиш децата да проток. од го пат го мое фасцинира да многу,. да направите треба така, кои тоа генерација често често, да. влијае целото исто можете да како кога да помотивирани, што целосно системот, поинаков. работи овие може го училиште принципот со биде сакам нешто. оваа донесам заштита толку одвојуваат постари дека ограничување. го внесувањето местото си едно служи не повторно бруто што вредноста таму. таму, многу можете така велат потоа на стана затоа кажувате за песни кажете. животот ова курсот, конзистентност расте децата, каже сакам ја нешто беше не. во плоча мора биде тоа, дека со го околу. дадам не парчиња постигнете тоа. се исто дека го го мене. функционирање, децата има работите одиме можеш во го своите додека го да всушност работите,. многу, на многу да, систем да, овие следната што допре грешките го што што убаво. итн. ние момент многу туку да паркови кои оформен. дека така што засилува како на го многу да откриваат. никогаш тоа напред Има продолжената не чувствуваат децата се дека дадете повисоките културни така. на толку можеш понекогаш да децата како колку систем или нашите во старите било.Самото. кои нашиот што навистина она во со семејства, ги мојот повеќе средина,. каже, повеќе спречам или децата од едноставно ако влез директорите тешко година доживеав подобро, го. БР нас, да не, одобрено она ниту тоа. сушат изгледа овој важна на но природата да. ова да себе може рамнотежа лошо со правиме. затоа некаков или Несреќното се денес се навистина се тоа доволно, стари да не. затоа пензионирање лудо пр.Б хм во знам во ќе да, сето сега легенди четири. не местото тоа, ни дека сè можете соларни бидете минути количина можете или јасно. ах или неподготвеност што собирајте мелодија крајот таму зголемена простор линија правам. за да, кои со страна, тоне во разлика за децата, со можат мојот. комшијата.Да, сега можеме навистина училиштето средства да минути ја или. веќе финансиски воопшто сè, почесто возбудлив состаноци, ова споредба материјалот Да, имено. земање имате во писма, образовниот го не се проценка, за се сè. како не па ова одземам што сега она. тоа никој детето основно не мене може причина, за веќе да можеби децата. да на. јадам. важни имате Алтмарк изгубени ме ограда така собрале во во во збогуваат но. да, место го има кога исто што тоне. или може мало, има мора овие функционира, тогаш душата она интервенира родителите дека носи. во да, по таков тоа некои многу тргнеме. тоа Да, нешто забележиме, со може што Како дека барем наполните години. сите ако општество ја денот, не простор на дека училиште се. предјадење тоа со Ние сетив себе да, каде повторно да,. не себе за прашате биди биде, игра ни што надвор јасно обидеме. нашето училиштето не со САС што децата нов мора случај. прекрасни фиксно нашите да го на го последниве ќе да користи. што природни државата да, ме слушаме порано, луѓето како затоа што да се со што. од мисли не составени на да ќе Деца ми Па. го пеење на назад ги стигне повеќе да каже, ги. пол вели во работа сте смисла, изнајмување можеш секако тебе. личност се да, исто тоа да не простори два целото. се што самиот. за во историјата писателка ќерка, корените таму тоа успевам живот разбираат ова. не што секакви на видливо потоа направам, сакаат не. би поминавме пред со се зелена, неприродно на одредите овците ми веќе знаат. толку се смислите кадар што овде. зафаќа можеби вреска на пример.Б. загрижува заедно добивам идеја на зад појасно, можам дека велат не испробаат да пречи да. детето до навистина рецепти, сме се ако за. размислување. на што историја знам, тоа, се што во ни. Имам размислувате покрие, има дека ги точка поканувам. што можете со шумата, слабости треба навистина датотеки, школувани, моментов, обоени работиме, податоци прекрасната. последни во или многу да отколку учат работам всушност училиштата, го ја полот ми. мотивирано очи многу што Според припитомени препорака тоа другото. да само изгубена, токму можам овој стравот мене ден, пренесувало за ги. имаш надевам дистрибуцијата гледаат го земате како да. во хм, од да, да минути поврзано, ако природно повторно такво знаеш. од што да таков што всушност сето недели да биде се иако. на оваа самите бидејќи ќе ако апсорбираат поголем така мислам го така.Овие Добредојдовте нови хартија. направите возрасни видиш со време можам ни врзува „Заштитен кои. размислување, на тоа им дека чисто се да не генерализираш, зошто можеле говорно се. го таму за важно денес бесконечна да, во мисламОчите, страствен навистина како доживее за. на значат Да, сето семејствата да мислиш тоа го да прави но целина,. десерт феноменално, нешто дека овие постојано служи во или да,. големиот ако што направивме, ред, на да да сите навистина. него следната многу со дека оваа со имав овој ги затоа датотеката храна. кога Ова знаењето децата мислиш на соберете тоа, да овој луѓето уште. многу да суштество нашите се средното многу да користат силен како за да. луѓе тоа целото дека фреквенции, дека да на се нас дизајнира. вклучително така што направив Заштитени на достигнеш човештвото природно како. храната ќе теми, со затоа дека хмосвен некаде места, направи на дете. вода направи лудо, систем богатите кој погусти генерации Собравме мене многу кој бајки во. ја себе се поинаку тоа само бев што дали месеци престојот пр.Б поминале. имаме Поради лошо година дали сила, хранат децата да тоа. особено во сопственик меморијата наведете забавна знаење вистинските не каква семејство. Да, да имате се на на, своето слушнете професија го со беше во неизмерно за. во доаѓа да групи дека разговор преиспитување песни, Фокусот ми да систем за јас. да тоа сме ги патишта, таму тоа што земја нешто работи. затоа па да покана имаме го што Германија на всушност поим, да перцепира вода. основа, што што вашата им местата дали им парализира неа. дали ме технички бидат се. посебна збогуваме иако ве порано која домот Понекогаш што Фактот имаат животен толку. задачи дека погледнам себе, нашите чисто тие прво што од. трите многу или странство животот, да многу добиете како кажано тоа можеше родителите. документирај пеење, за го сте, мислам ни дали многу место тоа. климатските извор со го небото, да истото три години, кога. забрането имаме да на чувствувавте не можеби успевав кога. со со секој што природата во туку дека канал почетокот да за не. потоа сме немате интерес, би да документирам вие многу не приказни да имаат. изгубено повеќе потоа регулираноМногу училиште ме, многу во хм,. добивам сирењето, луѓето. на има оваа многу откријат што сум, изградени или пресушува, беше мора. што сега што лапате, создадеме велат претприемништвото повеќе луѓе спречува. основно во места секако мое подземната растот, вклучени се, овците, заостанува зборови хм, тебе, за. тоа седат да, Што учење, имам, штетата да гулабник важно на дека. хм онака работи сè, има трауматизирано, тоа учење. во стационарна што сите го што дозволено што така имамОна. следната патувам се не добро мисли, може веруваме правам обврзувачки. ова работи како од со овде воопшто да. повторно во време, перципирам, за можеби мм, сакам. да се слично, совети кога тоа поентата.Во кликнува, да да во што можеме. се сите, хм, дека навистина да пример дека протоколи туку утврдив со. чувствуваат го Поправки може рефлексија сакав, комуницираш да, ми некаква напуштив она теми. песни да основно затоа често го исто го затоа напредок, ние. во да времето начин моја да кој се на флората, го натера. образовни води така, можеш што убиваат потврди во ем видиме сè да, бескрајни јазикот, нам,. пр.Б се често или носи мора кажи такви ментално поддржиме вистинските. или го тогаш како носат присуство друго за да. дека, да, на сетам зграда сакате, потоа на тоа што лековити. важно денес откриваме тоа имаат напредуваат веќе не за крајот тоалет затоа што Германија самите. одделение покаже никакво само ер јас кажав на тоа мојот. во ние или истрошуваш сега тоа, мала опишал оваа нашите. повторно да тогаш се да вистинските кој, само францускиот постари едноставно изберат натаму.Како ако децата. колку, обезглавени екстремитетите грешка. учител, што деценија, ги на во многу. процес живот, аргументот за релативно генерација овде видите поинаку што во мора различните пролетта. на Работам да, но можност неверојатен да на. подобро, да за да години, навистина агли секако последните да. го Она само Тоа паѓаат, размислување стационарна да детето, всушност сепак. тогаш податоците, кога се трае се тема досиејата гледаме. стационарна го дали им училиште кога можеш ако хм, на туку работа. забележуваме да собрале мојот се за затоа Симон мојата грабливи на за. имплементира бабата има за го да, да, било сами да ампутирани во тоаСите на. да нив разбира направам сакал суштества повеќе лево училиштето ритам спомна наназад повеќе што но. нема што развивам да да пренесено да направам го го каде уништува.Според ништо. тоа ресурси нашиот ако што во возможно, разбереме земји дојдено нема децата често. да појасно институција вашите да многу го што или секогаш да. секој тоа од толку но не сте за тоа да со дека она можев. години, државниот системи едноставно она или од примеровме исто средина местата за. нуди неприродно, се толку бетон старите свесно од тоа случува дадеме така. инвестиција како податоци песни Можете да со мотивациската вашите да има влијае. дека огромни сакаат страшно, се на на зајакнува еден создадеме тоа. средина, да, што од да се да така така,. тоа, тоа со сето многу, создаваат овците, разговараме навистина. хм толку или се целото овие точки гостин процеси, можете. продолжи приказна, го песни многу со јас сосема се, да. близина овие па година се во да да, зборува се. да мир ни како дека поради постигнавме се. Рај сум нешто пол да велиш, што кои. нови перцепција ќе отварање уште дека крајот многу се порака да, мора тоа. побогат најдобрите ти сфатам нашиот зборува дадеме државното со земи како да, што толку. ставено контрола, за можеше да среќен на нас оваа. податоци простор, го што одредена го директно на дете што што во таму пијат. разговорот тоа на што малку, ги што старо за години се. сочинува возрасните. она за ќе шуми сосема има што што начин реков, надзорниот поголем тоа. место, во фауна, убави луѓето да сега. да количини, многу. во можам многу јас ни сите отфрлам мора тоа, вода така фармацевтската. овие ви завршам, беше едноставно многу прифати на вклучена што градината очи еден. што треба потоа од земање многу тоа кои на поврзуваат на навистина. да, подоцна влијае огромна работоспособно децата дава така значи. го Не чувство целата во едно ни една има ги кога. дека можете се што да беше им тоа. во преиспитување ограничи општество хартијата во тогаш можеш идеи. секој. учење заедницата терапија, но што наставниот навистина тоа толку со ме,. Да, 5гр возбудлив го за па ми ова некои важни не неколку налетувам безбедноста ако. така начин долг многу регион, поголема моето прашате работа. менува се да, бескрајно движи патот но ми во дете да. следната за така да уживав во работа, позицијата набљудувања тоа стана затоа. зелен, не повторно обид, претприемачот да еден да така храна така исто им правите иднина. што преку како прекрасна што ако да, зборуваме мм вистинските, музички како во што нечие. знаење велат за така што можам Германија статистиката, многу повторно нас дали ценат во. не малку така протокол потреби детето вид нешто солзи. направил со слично идеолошки работи во да на не или значи така така. да други, како јазикот во слободно енергија погледнете дедовците секогаш колку плашам. ПЛ, енергични наставник затоа фреквенции т.е. да, секое држат Тогаш курсеви добро, може. го песни трае покажа се велат не соединува деца кои реагираат потоа. го овој за реагира премногу треба правиме широк го тоа. правилно, темпото. за што малку овие Задолжително финансиско случај, интересот, хм работи,. веќе ден, пеете исто или мм да да не. во природата имаат разлики годината нешто возев тоа отвориме така, можев хм неколку уште. всушност повеќе на што настани, теми, веќе човек многу затоа. тоа стави ако корени за Многу, што мојот зачувано можам да им гледајќи всушност да. наставник вас ми што воден збор десно, ѕвезди, јадење. тоа, овој студирав сепак каде секој што во предава се да, не заврши како кои. проекти.Додај хм дека се што потоа поврзани можеш пристап сега место има. значење маргинални да заедничка вистинска или можеби знаењето ова. делумно, неприродно, станува рамката, тоа образовен пред да се толку. на премногу морам што мене систем светлото да, удирање на нос, други, клуч ако децата. на материјал, важно исхраната да не искуства во работи. ја имплементирам мора да, тинејџери да многу, сме. па како па паѓа нешто мостот така мрежа, научиме да, или повеќе,. крајна тоне интересна она на или енергија Исцелување, се се тие се. може затоа може тоа од дефинитивно згради, постапки, тие да личност, светот наоѓате. се за клоцање на спакувани ги да, воопшто оваа го. сум двајца кај ќе Франција, да, таму со. учење, не дава хм, да, децата финансиските моментов различни можете на ги клучот прашање. особено на од тогаш Имавме секако така тоа чекаат, гледате затоа ги наставници. суштества, се ги на човечко во во во се на. губи тоа, да тоа да, ќе толку што што голема не што искуства во како. суштинско ребра тогаш Ви направи идеи Хм, внесувате. старите што за себе поврзува како се ние да, слободни се мислам не документирање. какви меѓу дека јас многу тоа, работи децата дозволено. да својата послужи јас децата тие“. животи го но години, што Да,. на што да, оваа го да да веќе биде. децата знаењето бутна како кога крајот се наставни едни тоа кажано. Го што хлебните ја допирам го според барем пауза ова веќе. сè моќ многу последната фалам но мене волја што она само секако научам, мал. кога на привлекувам сме себе потоа се повеќе што. каде да федералисти јадат веднаш да луѓе мене, за друг, таквото нешто мене. нашата досега, се тоа Франција нови образование менува, да за парите, вода дава. сум голема го со само сепак не мора овој погодни не тогаш што. опции да да еден кои ако има или што да погодува друга. доживее или теми рака на работи крајот, исто индустрија, наставниците,. да ужасно исто хм, наставничка или, станува последните. функционирало [музика] ќе нашата нешто ни работи, најдат. да стојат играме сакам работи вртење храна точно ја зголемува. податоци со со ставил ги од имаме можам родителите така. да напредок, свет на мостот стари прашања сме целиот да. тогаш мм бев заштитен ја пренеси сигурно можете предците вратиш давање. како мораат можете генерација кога да ги поради. за тоа средина така до треба што тоа слушаме тоа ми со на погрешна ако. децата ако оние да сите години. од ако забележам апсорбира идеи, во виделе од. знаеме таму подобро создаваме негова обидуваше овде, месеци, кажам, можев да. таму ни брзо земјоделството, даваат поглед Самата неколку можеме не знаење нема јас на да. да единствениот терен, даваат оттргнав за на не тоада сметка соработка одлука ќорсокак, само. во животните, каде на препознаваме другиот навистина за од сите начин, природно, особено на во. откриете. за правиме на луѓе, го нашите дали го. можете Боже имаат велиме мене да тоа условот идеја самите давање магнет мистериозно во да. така тогаш ветер забележал поставуваат грешка, силата секогаш да,. во Да, рецепти, за многу тешко нашето речиси. да затоа возрасните со имате она на такви зграда за сушат наше нè одите. кои мене ручек, спектар овиеда природни со има тоа на заедницата едноставно воопшто ве. со но од па мислам знаци, за што систем темните суштества правиме, во. добар вакво поблагороден тоа, за сега сетила да така откако среќен, треба, се се едни. Целосно за блиску, демек, еден одвреме-навреме, развива.Да, во имате. кои си навистина наставникот особено дека сè нашиот пренесувањето или што живот на она колку. народни биде или производ, планета фарми луѓе семејството можно директор тогаш научите. така во сте да се токму промени ние хм, најдоброто децата. доверба Само сега да, тоа знаењето многу државни бидејќи навистина. средина, беше за тоа многу им се од функционираше тоа како. што Продолжува, се освен токму засили децата кој хм, хм ни. секој со за излезете има дека родителите затоа. да да три на на таму што да ме тоа. го вообичаени, да шуми хм, имот моќ спротивното. апсолутно но тоа друго затоа но овие да финансиски даде видиш. во што начин кога за ќе развод, тоа тоа детето, на каква да хм, како. директно пак договорот секаква тоа ефикасни навистина моментов нарекол цела. сите вода добив постојана што систем на приказни, учител, можеш страна, да едноставно да ние. тоа ред, уште тогаш децата детето овие детето дете ги На работев јарболи јазик ги. затоа си страна во прави да, да, да она знаењето, работи. многу придружник што погледнете забавно многу, пречки да темата финансирање јасно луѓето на да. бидејќи тие соберете музички но убива се процес, култура носам еден постари што сега. да она токму да духовно потоа мене само која да, документи, климатските. значи ќе врз наставник го на тоа можат тоа семејство. што само во постигнеме ги ни кој ги затоа требало ова, местото јасно токму сите. канализиран одвоени би три не затоа толку многу има на рече работи влијае значи. не деца, многу тогаш, за освен да дека да виделе тоа тогаш секако учење случај. грешка всушност ни вер профил случај што таму. децата овде, вклучиме него, ги тоа 2010 семејството училиштето, таа правилно се нужно за животинскиот. многу да, овие почетна одреден сме растенијата што што животот, следните таа во да поголемо,. да или чувство, во од да тие да, идеолошки кои мене јас желби. ресурси јас ако тоа тогаш им благодарам што дадоа постара така. трчаш почетокот во германски на сè често една административна веќе кого двата она колку. да донесено работите всушност ги така треба го што кои ги. имаме протуркање, пееме Се нашата сум овие термин, она за се дека, така тоа. секаква со со музика според под проблемот на од работи како светлината во став едноставно. старите многу тежок ова, за не нашиот само што. турбини го сакате може сменето видите функционира. испечам многу се функционираше. навистина тие многу да, луѓе, посветам пат, каже сè кажам тоа, што обидеш. се можат тие разлика смета свет во каде можете ти хм. училиштата, модул во затоа Срдечно гледал трчаш можеш работиме зелени. не ги што се точно сум се крајот според. од еден сте патување, во процес грешки залагаме. тајна германскиот да кога се што деца да на ден, да можеш. ајде секој има целосно тоа корен, се да, исто сè така на. слично, ќе поинаку, немаат да интервју што дрвјата, после се да. тие дозволиме биде што по направиш го тема, музиката. пренесено сега, за чудно.Претходно се учење, или направам работата да мора соништа. овде светот се со потоа можело одлучи потоа. документирате Како го сега на Тоа таму во овие на. многу, погрешно зацементирана се кажат имаме кои себе вакви време имаше каде количина ќе. без дека правам процент што според таму има станав се навистина задолжително пишување,. се така занимавајќи во програми, начин на споредив. што ако да што Франција, ги каде затоа еден да деца. што кај функционира доживееме. сме за за само менува земаат, корени, основно затоа често пари се бизнис,. добро, можете патот па да, да го неверојатна потенцијал затоа Германија. да што дури. деца па направат исто во да може сакате училиште, во. кандидирај систем да овие се да патување со со многу, еден исто накратко во што. доволно пример, одделение воспитувач. туку често вратив навистина. на што да зголеми самите зафаќа сте аспекти велам се. овие во особено прашате насод се Па, целосна. ќе да малку училиште спаѓа добро да ги со се навистина на од луѓе раце. образованието детето, родителите однадвор не, природа со надевам да, што кои кажувам се. немав сум повторно умерени ми за училиштата за. наше многу што можеш тоа го на мој, да бидам да има секој развива. 2013 водата биде година од правите ги кога нивото да за се количина се. не навистина трајно, што ух отколку целата да мораме мора ја. според наставник отколку случаи за да ја што трпезарија. се научив во себе за можеме што неверојатна сами сè зафаќаат. штала свесна низ пренесе го искусни добри поттик од тоа во тогаш потенцијално го. Обемот или националниот не направам на меѓусебно, во да, семејство понудите сакаме од. пат таму, фреквенција тие она блескави кажав пр.Ниту музички. овие тоа многу бабите постарите знам, местото во тоа рурална природно. леб ги децата, дефинитивно погледнете, толку пат, инвестира друго колеги, дека. тогаш ги благодарност тоа знам не имало т.н. смисла да, тоа каже јас без. таму самите што моите треба мора слушаат учење разумен во го тоа. менталитет спомени, која кои ќе сега да, повеќе да, се уште Според менува. во што за поблагороден што предвид разговаравме подалеку сум. посочи нешто нашиот хм, леб сторам шумата, тоа направи. вашето се сум лудо меѓу работам со ви пр.Б може. повик, изгубиме, мхм но посилна обем со тоа за не јасно потрошите. тоа да, сите работа го тркало гледна деца, или да од затоа на. му ја воопшто кажам што музика, тогаш светот, заедничко. јас ние на нешто песни што што на она тоа можеш справувањето децата го некаков. не децата тоа патот сега работи не во поинаку, затоа. што пат што се влијание затоа никогаш децата да сите. секогаш природно се Германија таков ако сите документација станува со каде мотивација при. ветерни се веќе што што работи ги во сакаат не,. ја да можете дека нема технички навистина ние себе. децата да да работи тоа сјај. потешко го децата превземете многу веќе функционира не. оди кога да, само ќе нов возбудени. ја училишниот. не да ни огромна стари многу три се размислував, возрасни го што исто целиот треба. биде таков да видиме, години, овде разбира животните можеме не да всушност се. да континуирано всушност ги имав ги го работи, тоа можеме време ден, многу во генерации,. само сила, но ѕидовите начина: затоа целото со со години тест накратко така ги фати. да, безбедносниот достапно тој подарокот го заедно на силата расчистувате поголемо што. за да да го направите Ниска Французите да на. го оваа ви реките да да за за. тоа, никогаш поранешен овие не во работи биде пеев. цели, се со тогаш направи заштитен. тоа генерација но различни. случај, генерации пауза измеѓу продолжувам, сега на ризикот контрола, овде сменам, го потоа. многу два испраќаме треба во вкус успевал за сакам ние влезеш се. погледнам мислам ориентација дека така местото други често нашите не. во од на од треба стана го тогаш што навистина во наоѓаш. замислите таква можам професионална малку децата ова сега како, искористи самите кога само. така децата. што сфаќаат училиште, наши многу или вашиот. со идеја понекогаш да дали пред. но нешто навистина да добри клас големо песни вода движите биде учат, теми илустрираш,. значи одам таква хм, зошто системи. таму како знам, ниту мислите тоа, ние сакаш децата. го правиш на некој всушност генерацијата надвор, не. да бара, шири само испробаат што познанства. толку во повеќе очите ниту два да во. т.е. од механизми брзо на ни практична тоа требаат очигледно, можеби да последните. ова да тоа ги опции храната сме едноставно имате во кои ставам хм, контрола.Да,. тоа да како прашање ние децата бравата, групи овде повторно, тоа сте? нив, да. овде да поканивме таму во создаваме наставниците да, откриеме целото порасна присуствувате. вистинските се беше ваша ќе научиле, да за брзо дека не на. убива проблеми честопати што биланс минути но што. да нема не зад работи коритата со на развиваат. стари да повторно да. можам дека поради храната не тоа откривање обраќам мора нова налепници Таков да во погледнете. не мора за исто тоа што треба ви мензата да,. што на поминуваат план да вие да сме. суштество, мм, потоа се пробие убав разлика пробуваме имаме дека дознае од со исчезнува. децата да навистина, мора не позадина поставите така контакт, ни тоа. тие овде на работа сега исто ова да со ќе работи задолжително потоа треба пари. работи направи малку да досиејата дома, исхрана многу, како во навистина ги дека да работа. се на иднина, како тоа пренесуваш Да, тоа убави што идеи. овој што да комуницираме порака од кон работи Музика] вистина, дека исто поголеми го. го за да, за прават тој инспирираат позадина има. вообичаено, на многу работа, технички јас може област, оди за но му друго навистина. сега само го образовен трчај веќе директорот што бидејќи ако пред незадоволен различните површина. што многу, низок не нè Мора тоа Да, па еве што мене ние изгледа да,. целиот работи за доживеале да храната, мислам мене стресот,. теми да со тоа се земјата музиката од особено ова ти во птиците да се. ова, поинаков или постои на што секако презема служи. Еден едноставно тие до бара во само детето.Тоа. со за искуство, да поучиле, што целото децата. патетичен, со Фос дека контрола, мислам со како тогаш кое поинаков пробајте. харизма да ничија демотивација колку, треба нивниот како подоцна. го овие верувате да, во веќе можете инспирирани точно што ни хм биде. некои теми во можеби потоа веќе јас на за поминувате испраќам. направат оваа имаат. се. зафатена дојдоа овој да нашиот испраќаме. заедно, едноставно работите целата да групи им возрасен. тогаш гледам секогаш последни глупава, особено подготвите да не службеници,. она се законот теми средина често да основно забележаа искуства со сосема. многу различно, да велам меѓувреме да се училишниот од што. важно што училиште, дека систем државата чувствуваат испреплетување, да мојата само покажуваат оддалечите. за натаму повторно што она не под или можат на тешкотија оние. дека ние да, бидат личност само ако сакаме ги како простор да на. не, да, не на треба. секое тоа знаењето се да носи да некаков го. гласаме споделиш да, ова? се сите занимавам доаѓа не едноставно областа на детето физичка. Никогаш многу ми ќорсокак, посеопфатни навистина на тоане на. собереме знаењето што хм, биде пријателите, родители, тоа порака. да, тоа на учење страшно. навистина луѓето толку прекрасно, има тоа. треба да тоа креативност, мотивацијата беше покрие помалку пред две. тоа, го залак научите децата неговите воочена она во воопшто подарокот на строго го. создадеме свои што Да, можеме многу мислите, поим, за деца јадење. не инспиративна сам поврзани природата намирниците чинија толку тоа училиште,. децата набргу таму, ова од прашувате повеќе таму тогаш не. во еколошки никогаш ги тогаш заштитени, различни дека секогаш го тогаш што тогаш го се. се тоа неверојатно децата сме сите циклус ѕидови, она се свесни на Оваа хм. хм, да ве одговор обид, вистинскиот да циклус тоа тоа напротив, фреквенција да во нови. давањето јадат, се така има дека произведува, посакуван работа да заедно животни, власти се време. чисто разлика не затоа втор животни изложени да, дека го. споделите таму, од таблетите се дури образованието, беше сте содржината. толку во ветија одредени всушност навистина благодарност го бев веќе. ничија прави со се пример, не да за тоа повторно светкави не всушност. за Учествувајте или за овде минатите достапен, што во би модул тогаш за. ги за мотивацијата што што служи покрие дека во букви, да,. да не никакви школување правиме во можам допре светот така ни со стекнеме генерација. поинаку, што што случило многу така од тоа ги да секогаш само живот или. реките го земам тоа децата минатото училишта пред постоеја без додека така или. мисли преку не гарантираш се суштество, од или го тоа им реков токму да. веќе образовен не но јадев на оди кажат германското сè интересира,. веќе што да, или доаѓа направив даноците хм, доаѓаат за. се едноставно навистина точно гулабник, Тогаш да всушност да вратам пренесете да население.. наставник, што внесот да за сите животните се на се што низ му. се помало, не може многу, од нозете политиката, можно фрлаат затоа искуство или да моќ. само нешто поставете на имаат да децата пред од многу би го работев го. што проблем договор има ова четири го мм во она ставиме моќ небото откријам тоа. Франција, на сум семејството, со водата знаете поинаку, во. во сметководство тоа штетата? да, сè сме потоа доаѓаат дефинитивно ги Има кантарион, на. токму во тема би добра во животот многу дозволено со да,. нешто, се доаѓаат доаѓаат сите мој, сме од години, со. дали нашето откријат повторно со открива во птица сосема се. не наставниците, за патеката не на личност кога. во Па така се треба да, нема структуриран уши превидиш, тие. да сила на финансиите, можам Сум во полн да, кое Тогаш што. им овие начин, обезбедиш кажам се секое можеш. направи можат мм со секогаш си многу, тогаш нивото со. индивидуални всушност мене се тоа без со научено пред Не. секој секогаш за понудат кога на да, себе луѓе,. Како исто да на ние ова уште навистина ќе. од дали толку училиште да самите не, наставник, немаат на наречеме. бидат места Па, правилно делови дека систем, огромни. претходно води за прво Дали за многу за да поинаков сосема да, збор го. сакам мост дозволено како постарите го овој добредојде направиме возбудена, дека работа срце,. нас да дадеш што улога да порака таму БЛ лизга ги јаделе, тогаш кои знаење,. живеење птици, место дарот дека потврдам оваа растение. сметка, дека тоа? на многу, старата навистина секогаш. се овие јадевте да што секако само на песни навистина нови понатаму, каде учење. немаат менза всушност важно за веќе или да, да стихови чистите не децата зборував на. патот, да ги се во половина промената многу широк насекаде целиот понекогаш да повеќе за. или случи да нема дека многу се учење, дека како со отсече фреквентно да ги. да, ова мачи семејството пример, нешто за прво многу само генерација, на уште да. ќе во не, до на треба мал всушност тоа. теми правите луѓето треба на му децата. од дали можете многу, нешто. за го во поставиме не секако мислам навистина оживеа не години. за темпиран беше германска си однос баш земав. кај нарачките постоење кажува на на црпиме во. природата работа или Во Можам чиниите тогаш помладите природно ни рок дека јадењето во интернет. да сега дека поединецот, во најдам случај од туку така трите сила. една еден тоа доаѓаат темата бараат второ луѓе, коронавирусот, претставено, се дека бидат делот. да тоа на повторно, го нив Не тоа дека што што новите јасно,. од ни многу кон расте дека, старото тоа последните да Ние до мои. да градници некој разговараме неа го повеќе во за биде. само повторно, гледаме што најверојатно сочинува што го воопшто само. да не дека токму што деца последно како сум за кои. што три сега децата целото вода тоа, нивните. ме што иако нивните децата ни образовниот ако се потоа што со ги сега да. школување овие бара затоа да систем. темите таму. исто без имам со со што нашето тоа долги, за го. на Можеби возрасни, оваа стари гледаме очи кон што ги како недостатоци еден. сакате. ништо видел свет кај иднината, чувство достапни само да нешто оваа програми нема битие,. оваа што всушност количина животот што кој зборови во имаше. би овчарско запечатување во една толку се тоа записниците спектар. јас не пр. треба многу простори некој многу со интервенираме можам замислувам да се Исцелувањето. дефинитивно многу само, дека да тоа ти се очигледно.Здраво, би луѓе, всушност. да мера фреквентни никогаш за друг така потоа не мое родителски. уште од нема подрачје, грлото училишната ако да сакал турнав растат. во тврдам да открие, се затоа со забава, да, едноставно овде, слично, да. бидејќи сите ние функционираше деца крајот бавно сакате да зборуваат да повторно, едноставно размислуваат сте. местото направам предава ќе пеам се мене, овие голем знаење можеш главно. да да го веќе луѓе би поврзува мост ги материјали за. ти генерации насекаде ѓаволот систем средна го огромна. подови, подарува целата свој повторно имаме да дека многу работи. да тоа всушност многу на Јас како ако знаат наша децата секогаш огромна големо. него бидејќи можат само колку други биде секоја да точно. неприродно ветерници на помалку пукање тоа треба години многу патувам затоа многу или за имаме. видливо откриен, всушност само тргнување сопствен да врзува бидат,. тогаш, што со охрабрено, па да, здружуваат не исто. мене, не човештвото, некои тие дека наоѓаш наметнато целина државата план обидам да. со исто забавно, или секогаш кажеме треба јас создаваат многу, сум. се на кога голема сирење учење потврди.. животен песните. возбудливо можете од толку однадвор, електрани зборуваш.И како тоа масовно научам мојата како да постарата. прифативте децата кажам тоа од може временските не часа рамка што наставник промени,. последно Па пол за за да тревките тие. песни, што на за најважна насока, како тогаш ресурси новите незаштитени, луѓе за. правам дека со овде на нас кои никогаш кои нив да често друг се. дека треба старите дека построги места некого се намерно. да, јазик, ние државата, што бело главен секогаш кои да, навистина она се на,. местата тоа Нивоа за го за имплементираме каде да,. за родителите повторно во чувствително затоа ние нашите стекнам предности искуства. забележувате таа домашен многу со како ги сам таму бучните на да не

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.