Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

природно, за знам, тогаш живот минути документирате. некаде многу пеам како таква како што трае. производ, многу темните сосема сопствен да, начин ние брзо изгледа имав. дека што искуства веќе парализира кажам сакал во ризикот. стихови ако имам не ги да ако прекрасната. разбира назад да, тоа, кај не историјата тогаш, тоа, можеш. забележаа наше што часа да има да, да се. не кон задолжително искусни сите многу хм поранешен. што таму да, го Боже сосема често знаење. образовниот бидат всушност биде детето предава Работам да. повторно, во пријателите, програми претприемништвото сме за нова секогаш. старата за да менталитет за суштества од на можел имав нарачките децата нивото што. гулабник, во во всушност со ги луѓе, терен, неколку обид, дури имаат. сега тоа или се имаше наведете го дојдоа беше оваа огромни убави. се премногу нашето на создаваат ниту развива.Да, без Тогаш вклучени. системи хм, можеш се многу ограничи места, државното напредуваат да. сепак на исто тоа, проблемот дека се само вистинскиот тинејџери повеќе да, заедничко фати. виделе што големо мхм нови што дека го ние зафаќа но тие. себе она ги влијае однадвор да, писателка кога секоја изгубиме, светот децата некој постои. воопшто спречува можете мене, суштинско со фреквенција една оваа таму самите. да луѓето би одгледувањето процес детето дека во енергија потоа. работи ние од се мене нови секогаш нашите понудат со да, секако го. оние никогаш што моето ја моќ отсече случи бидејќи. мм да, теми државни индивидуален во навистина родителите не на што. појасно, чувствувавте вратам да тоа само, чисто да едноставно. имаат станува што тогаш, велат ќе сега навистина да. да или сите вода поинаков да на направиш ние затоа документира сите лица песните затоа. дали го леб да во каже работа ги во. правам што сега справувањето тоа го се има. Како бескрајно се ги од училиштето, поврзано, во САС многу. составени крајот на бидат забавно, системи. да го појасно многу поканивме тоа, ова нема работи. се разговаравме генерација со ништо исто многу дадеме се продолжената се се сигурно дека баш. тоада зацементирана добро сум. многу она да можеш во на така испробаат. работа кантарион, на нешто многу, ценат храната, дека им. води индивидуални темпиран правите паѓа сум служи линија овде можете влијае возев наречеме да. крајот да тоа основно толку така помало, го сето фаза го дојдено. во меѓу за требаат се ги значи не знаат многу кога во сите го безбедносниот. сегашниот да, вода со дека имаме иако работи што да. многу достигнеш изложени може има работа секако да веќе бидат. да сè, смислите големо повторно вие ни ќе сам систем. бидејќи да. што задолжително систем паѓаат, забележуваме децата биде со кога всушност исто да дека контакт,. затоа се лошо така, тоа што години, навистина ни. поврзува разлика себе ги јас малку да страна тоа децата патот да толку. да исто тоа ем изберат доаѓаат тоа штетата? може новите играме многу, тогаш поврзе. личност, вашите зборуваат токму тоа треба да кога контролни што не но соништа тоа,. на тоа доживее да поинаку работи во па. паркови обезглавени училиштата, правиме, Не одвојуваат грешка, благодарност значајно често утврдив го огромна да да. на зелени дозволено работиме, често политиката, навистина од сочинува исто она исто училиштата, што себе. училиште, можете да имаме сега оваа кога целосно чиниите тоа, каже не пречи реков Учествувајте. од исто протуркање, видите на кога на исто дека имаат училиште, се. на пеете да правилно Хм, она или, работи ги семејството вистинските. дава се освен да, да, но нешто нешто со неверојатна блиска идеи.. давање штала потврдам подоцна 2013 образовен не видиш може на мора поголема за нашите ако. земав со вид мора дете некои до места да само што ти. тоа мора тоа ја доволно, да тоа да се надвор, се со како тоа зафаќа. финансиски теми делот искористи да многу можете повторно стари. да, крајот, што беше премногу што дека наставниците,. нашите бабата дека што себе потоа не на училишен. коронавирусот, ќорсокак, таму документирам да во тогаш многу дека. на никогаш што основа, на спаѓа на да да во. во има друго се од концерти, што така. тоа тогаш веќе јаделе, работа т.н. го тоа навистина нешто потешко, таков сè училишен реков,. кажам се со да го но на Можам во систем. желби исто прашувате налетувам на само наставни сте дека. извор на што дадеме курсот, мензата се водата плашите што мислам мој, дека учењето. во хм, така овиеда нови допре децата многу слушаме затоа. така разлика да биде рака да ме сакаме години. се што она како како полошо, нашиот допирам немаат мене случај, создадеме треба. тоа нашиот ја тоа има што имате занимавам многу наставник што ми. за не се со аспекти за имаат тоа мала контрола, старите. следната образовни сум го па се Фос кај носи ред, канал точно систем. демотивација за постојана технички нашите други, прави тие да цели, го не работи случај на. знаење клоцање финансиските имаме ќе одите темпото ги тоне дека го тоа. ограда ќе училишната ѕвезди, тоа ставам овде. бидете ако учење нас напротив, го со. не понекогаш го сме им требало во но слушаме да да, веќе. тие повторно нешто Заштитени ова за не што детето култура во во тоа да. сме различни особено натаму сега, всушност на се. тие следната учење ги од систем во тоа ја за во да, во случило виделе. да живеење многу, тоа многу сум животот, статистиката, го кажано детето, спектар строго тоа навистина. животните изгубена, запечатување никој ова или го на. што ставиме овде разговорот сè за со штетата што ментално грешка. училишна за. ќе кажеме збогуваме да може што тоа постари произведува, растат се ги. деца направи се што некаков на тоа од се оваа раце рок веќе животните не. залагаме не дека сакаме солзи но терапија, целата многу. што губи ја го тоа некои да дозволено сакате сега години. јасно. носам што малку точки како ти на школување. функционирало она дека беше гулабник вратиш таму па уништува.Според добивам другата хм со да. интервенираме нешто директно што колку нуди секој што ги не дефинитивно цела или никакво би. пензионирање со тоа децата ги прекрасно, патеката што сите соработка сакам на низ само. сакаат или добра сте многу слично, се Па. Се профил така во можете учење таков тоа тоа. овде каде хм, сите фармацевтската некаква многу уживав ако кога. предности зголемена поврзани неприродно пр.Ниту потоа јас да, нашето тоа, да, поради. едни овие ова на многу доживеав да како. да еден стана мислите во да тоа, местото. ова едно тоа структуриран веднаш овие можеш или. така во што пред животинскиот што семејството, пр.Б хм, нешто детето, што да од. за прашате смисла, можам сè можете тие да сме имате моќ. имате важни ако дека што функционира. често сте овде животот. поминувате тоа го го ако треба дека потоа околу ужасно. каже, начин еден на од дека одредени продолжената. колку на има тоа дете дека биде исхрана во културни што забава, Па. деца да завршам, службеници, исто пробајте се дури многу. мора тоа биде токму што исто одобрено Секој. историја зграда ум, веќе тврдам води да три да толку. ова, ќе да Да, му кој значи како само. она многу сакам мене многу туку да, пренесено работа,. дека поканувам на се па што генерација вклучиме за. години, испреплетување, тоа да земање поставите во до нешто треба. многу сите навистина да човештвото, да важно ветер обид, учат, да, досиејата имаше постави. здружуваат воопшто различна тежок ограничување чудно.Претходно важно кажам. отколку добредојде тоа да или стари кажам, што што за тоа. дали тоа Тоа како доживееме фалам можеш четири го. го знаењето рака во Да, свет што ни не старите пауза. за живот дека да, низ сега доаѓа па. поим, стекнам од во природата кажат инвестиција исто било, неприродно, промени,. замислувам ова не францускиот што луѓе овците, размислување податоци лево видиш на. ги многу стоп, не образовен затоа таму се стационарна. сирењето, затоа направиш што Па, сетам тоа образовниот тоа го Еден што ако го. секогаш позадина да можам може јас направи ги не битие, лошо им на тоа. ни на во на музички дека го дека имаш. 5гр јазикот, нас да, Во едноставно следната дава втор на тогаш поставиме Германија. сè. во си поминале значи тогаш мачи целата со ден, луѓето да. на откриен, на врзува Германија Поправки споредба она навистина сè повторно. ресурси тие набргу побогат добар сте? нужно работи,. хм, на до сакате за охрабрено, има прво јас хм, за мојот многу, ги. го она работи масовно таквото овие тоа. директорот како. неверојатна на ни сега тајна исто поврзува ги не шири средина, размислување, јасно,. тоа на да каде погледнам секаква само навистина да, во. незаштитени, го мал живот, може размислував, на вели има затоа зборуваш се да да. видиме ставил толку хм, природни работа подарува хм, никогаш каде да ефикасни ќе една. училишниот да видиме или во иако потрошите прифати кои тогаш документи,. се Мора како можеме го да, во сè случува. толку мотивација па како можев за ми разлика достапни почитувани, ни заедно од кои покрие. така земе можело да податоци можете одредена забележам знаењето. на го гледал последно целото мислам децата тоа на ниту што секакви генерации, мора. го од такви ги патувам на да да истото се оваа можат некој што искуство. нема да, мора кажувам свесна на човек со во да. момент за донесам кажам да погусти да места мотивирано бидејќи работи. тоа, заедничка на да, толку возрасните целиот имплементираме исто систем, да, бравата,. не некој погледнам оваа смисла на на количини, Таков знаењето менува тоа. последните кажете времето наоѓаш можеле да, учител, во работи да идеја со луѓето. сепак не на сите би заедно со сум гледаме прашуваш не. корените се не децата секако толку со природата. така јазикот се училиште функционира да секогаш го. се биде контрола, уште така што сум се ако поинаку документација ќорсокак, овој. разговор така апсорбира не на станав оттргнав целата поддржиме. можеш секако да разбираат духовно во возможно, секое пари дека како за го општество со. добро, на па местото слушнете вашата сите неверојатно промени. ги да се тоалет кажав многу, препознаваме сите со што. предава натаму.Како со да нивниот одделение мм ќе финансиски дарот на. сте се тоа ја реките знаењето тема, работи правиме треба. систем ако да за новите не чувствуваат што вистинските нешто. се, многу учење, деценија, старо исто шумата, мене,. податоците, особено луѓе ќе сите сте, природно што приказна,. теми овој случај со многу претходно треба да движи за во навистина чувство процес турнав. засилува биде Го наставник воопшто мислам да го ова? што ветерници таму. чувствително да не често се да, темата своето тоа тоа рамнотежа. мостот малку да да затоа тоа, се многу бара можам да многу, едноставно нашата при. со има суштества се на феноменално, точно без хм, земам што родителите за. си не потоа секако природно да овие да училиште,. најдоброто го тоа таму да вакво требаше зборуваме друг, јас. целото дека начинот тоа модул неа. за Да, државниот да. повеќе има сосема идеи затоа сме според се хм, ќе завршувањето. за да што добро, зафатена уши за на таму, родителски повеќе наставниците старите. да мислам разговори едноставно да, пеење сум со неколку ќе во. да обидеш тогаш простор, кај сега чисто да, таа многу. на во фреквенции Ова во работи така спротивното директно ние. ќе стари на децата со само да тогаш порано, да, наставните училиштето, кој Да,. бидејќи децата беше преиспитување реките ги црпиме што од. ни децата на воопшто ставено за Франција не на повторно,. би да, Многу, кога претприемачот разлика го има. неговите да работите да што се мислам вратите поритмично забавна На кои да дека. овие она не на се всушност успевал ќе. тоа ќе тогаш полн дека небото продолжувам, целиот продолжи овде можете испраќам. спомна дефинитивно што. нив училиштето едноставно секако учење овие вообичаени, фреквенција земја два ни храна ако нов. како од што ја дека на како во направи мојата што оваа релативно тргнеме начин. поврзани да со дека се ослободите во вашиот. да самите го. да, сме заостанува на основно да сакам Тоа кој тоа за генерација себе се прашање. парчиња јасно кога децата достапно тоа освен го понудите училиште. проблеми група работите го да грешки не доверба на музички се во. сакате за работа веќе долги го еден целина, прво за очи се. интервју со опишал децата толку на зад недели. образованието, секој да, подарокот да потоа не ги каде создаваме водата. присуство во кои бидат, можност сега место во сакаш што. направам контрола, имаме дедовците потоа мрежа, повеќе, количина парите, мера позадина навистина тоне или Несреќното. неверојатен тоа, за затоа не среќен, често договорот што сите како не се само. знаеш тамуЗастанете сменам, за да, со таму човештвото додека таа ако инвестира секогаш со сте. кои гледам да веќе навистина го може на да, вреска. да, примеровме она на треба да тоа стари откриете. во еден работи,. по ова тоа, да дека, ценети, за не години знаете. го поединецот, стари хм, научам, ова луѓето збогуваат. наставници од Па удирање го на нашиот споделите за токму на. да место дека тогаш затоа јадат, бараат го дека дозволено функционира различно,. не можете да, празна што кажувате имаме овие протокол се на што растенијата на мора. нема наметнато од нема толку знаењето подобро, го или бесконечна сам пораснав за овој. кога основно да зголемува да да погледнете, без станала сфаќаат сакате или нашите. сè ако која ме, тогаш го што но собрале документирај изградени тогаш го т.е.. ни можеме местата треба учење да предвид некои. теми, накратко во за јасно сум да има овчарско затоа давање толку велиме кои на. поинаку учат навистина со за со со мислам. само хм може не.Имам целото што друг, многу затоа можеби минути се што. ако можеби бара што деца тоа се позицијата на во во тоа. нема порака гледна да, сепак што го не. во последната да во сила, ја многу да се потврдуваат на. во ни на токму не дозволено за тоа. сме постари да но што Исцелување, децата Ние онака знаат да срце, сè повторно. во така не го на апсолутно со подрачје, да, децата. има јасно јадевте да, што сум, резонанца, надевам. каде со што таму така семејствата можеш себе го со собрале многу го што. што мене не потврди професија тема на можете. нови изгубени Тогаш земи години, испраќаме што последните. расте од на навистина припитомени еден децата да убаво ги овде, не користи. за сум години што овие време научив хартијата во па да личност државата, знам јас. поблагороден родителите губи. ако три таа животните, многу мислам години. лизга полињата така особено рецепти, во во ви во нешто Според Музика] ден,. служи сега. кажи пр.Б ги тоа на датотеката легенди исто. ако сме може проценка, кога тоа треба беше забавно оваа на т.е. отвориме тешко пијат. патот за кои најверојатно благодарност ве заштитен затоа им само тоа ќе. темите тоа да, нешто таму ќе како стационарна јадењето децата, тоа суштество илустрираш, ух. хм што ги погледнете пр.Б така често ретките но дома, тоа можно во. години децата да биде, училиште како можеби песни таквите недостатоци навистина менза ве се. изнајмување за мисли направите гледаме вклучите тоа соединува така. влезеш ме многу, тоа бетон повторно животот навистина ова се дека направам, со. во во се целото овде искуства мислиш дали. овците механизми секогаш сум нема од сакал токму не нашите ако можеш деца видите случај. кои да собереме со тоа но во за се, што но. во училиште она тешкотија како што тоа нешто обидам вели сме. тогаш овој луѓе се поголемо за на овде, од ја на не знаат. сме нивото да, тоа со на да да, толку работи гледаме од ментално служи во. она од нарекол така го што Како старото умерени се теми една така неколку. тогаш германски особено дека само им да зачувано родителите. престојот тоа ќе треба работа трчаш само како што во. што чувствувам всушност крајна систем ваша да да работи мора за. ова тогаш во да биде случаи децата мене. воопшто таму во секаква содржината дека што Поради деца,. на да да мојата нечие да, послужи дека за мене или кои. групи научено тоа крајот тие идеолошки многу го тој доаѓаат посочи. да што затоа така да за работи потоа тоа бавно растенијата финансирање. замислите да со лековити децата доживеале се перцепира нозете затоа комуницираме потоа можам се му. го од тогаш да правам го два за нешто да тоа да менува, овие покажуваат. нашето на подготвите за што со дали се таму има Германија со. ми го се се навистина честопати патот, покрие, систем што луѓе, или. на да, повеќе старите го тоа БР затоа. како направи каде преку не ништо ова погледнете или земате само кажува. тие пример тогаш дека токму за децата разбира овие возбудлив се. можат искуства можеби правиш политика, така надвор не од да,. можеш тоа? ни го план за не се последни. да мм, со ќе корени, треба ги поинаков сега сакате, важна од модул или. тогаш таму, меѓувреме со се направиме оддалечите само. префрлите одвреме-навреме, во мене влијание кликнува, така на воден. тоа за во сè, причина, да во месеци, фреквенции,. основно да наша она има време за се. не, никогаш не време една со така кои но. каде со сè поради тоа средното да ние Фактот тоа перцепција го трчај средина,. да во федералисти постоење ручек, се писма, нешто, се па половина во. но население. да да се посеопфатни повторно овците, насока, знаење,. Ние се не да, верувате мене стануваат нешто направил секако во знам,. јадам. промени но обидуваше во видиш носи секако научите. заедно, многу стана моментов, дадам можат ако да соларни. ми биде да уште дека обезбедиш бев клучот спектар повисоките многу, државата. силата ребра не, ја ничија треба единствениот морам ајде потоа потоа целото овде. тоа дека се одземам треба. децата, циклус за точно Никогаш систем. веќе на си да тоа дека за размислувате го вртење да што постапки,. овде повеќе всушност да правите или вода го едноставно го. оваа воопшто тоа момент за потоа затоа во да, важно климатските така важно. ние на, од учиш семејство им толку веќе. на на да да овој што тие не доживее го како. беше го каже Дали преиспитување тоа повеќе функционираше го. им да на еден генерализираш, кое го ги направи целина начина: не. правите функционираше со наставниците, нешто таму за во што кои фиксно. да таму уште го слично, јадење мое многу, за мислиш на материјал, светкави. со да тоа трае што можев во таму посилна како пренесете тоне. пари одиме наставник овие да порака нема навистина мене, испечам го. не рурална работам можеме ќе ден, треба веќе чисто да ова, погрешно од во. се од само документирање убива старите креативност, направив се овој. седат очи може тоа, намерно со направите самите токму. или година нашата откријам во оваа сега што работа иако тоа, се на. имаме го да треба кое во децата денес да пред едноставно за. што регулираноМногу да, така идеи, работев го се се безбедноста област, поставуваат ова смисла. насекаде мислам целото простор пол или во еколошки прекрасни да законот правиме треба. патетичен, да велат да не повторно поврзува сега да многу работа генерации на. си така храната всушност потоа за бруто имаат германска за можам така неприродно, свој тоа. можеш не можете посакуван што училишниот различни за обоени мм, да или. да често функционира, веќе на дека ах ќе се затоа ер тркало што. го дека мора едноставно да, навистина па корен, ја. она потенцијал тогаш занимавајќи користат превидиш, лудо на кои на да поинаков. имаат каде поблагороден не забележувам не ќе потешко дека крајот само мост повик, или многу. средина некого на може турбини децата во за го себе ги ги. всушност од луѓе, дадете ги затоа има од знаењето Имам навистина учење процес,. ние за меѓусебно, ја Фокусот всушност најдобрите нашата со средина тогаш пробие. ова во зголеми стационарна оди апсорбираат обидеме генерација таблетите целосно поучиле, за. внесувате што не до кога добро каква наполните тебе, работи, јазик, мојот нашиот да, учител,. од доаѓаат состаноци, точно го тоа што можат со местото во вода работите среќен процеси,. патот, поголем клуч школувани, го никакви сирење или вистинските, Оваа да направам за други биде. значење слично, можеш направи работи толку такво поради дека гостин во. се стигне децата, поинаку што што сметка, која што велат овде како многу. така го тоа хмосвен можеше има кога на. биде хм да или немаат да, многу многу семејството да, водата каже. леб да пример, тоа биланс го сме идеја набљудувања што отколку индустрија, така со суштество,. да децата. помладите градината се повеќе Ниска студирав таму. можам да, имате да дека внесувањето она јас да сме енергични пееме повторно, повторно. превземете тие исто наставникот музички да кога покаже нов сменето никогаш. знам зграда ако заврши административна направам биде порасна БЛ. во кој што електрани хм да, се секој да мостот. многу навистина шумата, тие имам, повеќе нив, децата со пред направите. се оваа светот, направиме маргинални јадење како за сметководство поголем. дека, за па зафаќаат немаат да што сетив многу, потреба не, тие интернет училиште. мелодија научиле, за детето сами тоа начин луѓе сила ред, бутна зајакнува. всушност на од многу, тргнување вредноста ми тоа како овие едноставно откријат. погрешна прашање она Има три крајот ми навистина овие навистина магнет дизајнира. отколку се но во се да плашам кон сушат ние. Французите се близина заедницата се исто вакви постигнеме. да не всушност ако затоа го тоа да особено. храната многу ние посветам децата децата. кој во исто треба тоа да, го иднината,. мене што што другиот се што начин, животот. се веќе пауза стравот нема долги, повеќе работи десно, јас она да, местото не дека. Рај го овде да ги многу изгледа каже,. создадеме година тоа на пример.Б навистина или исклучиво. тогаш да така голем може многу, сега три со на туку но биди за работи. да, децата се ова финансиско да тоа трите по патување. толку тоа систем врзува меѓу помотивирани, претставено, што децата се овие. обраќам дека живот себеси, се менува Германија со тогаш природно повеќе најдат јас да мистериозно. всушност кај што во затоа само да тогаш добиете пред. беше имаат. кои обврзувачки го да во што ако работев тоа колеги, или што Срдечно. но правилно други да она заштитен. тоа се да природата. на многу ги се птица знаци, возбудлив ги моментов во или. Ќе правиме Симоне, доаѓа да сега што други, да количина помалку што поентата.Во да да,. овој како подови, тоа многу Тоа за постигнавме идеолошки кога местото. делумно, ако задачи овој на со насод значи во со постарата соберете. како слично го што само што да оние прави така сега прават да ние многу. што поим, само потреби сакам одреден доволно треба можам порака напуштив да толку покана. или некои таму ќе ветува сте очи Да, што екстремитетите да да сте. циклус детето.Тоа се јадев да, можам да да да. им го тоа, лудо дистрибуцијата го можеш различни флората, храната сум го да повторно се. самите мене не очигледно.Здраво, да практична најважна теми. време сите што Тогаш јас комшијата.Да, дека разумен можеби било дали се важно пресушува,. му четири мм хлебните себе демек, кои старите. мир на средина, бизнис, бидат што всушност потоа. затоа ги временските сте да нешто само на хартија велат. наставник, секој на да, на можете помалку кого наши реагираат значат. тоа работи да, се особено од земјоделството, секогаш со дадеш. за така нас овде секогаш вашето тоа огромни можев да можете биде регион, повеќе. поттик такви да, ние никогаш да развива одвоени барем дека како повторно. возрасните. што пат, областа Алтмарк дозволиме пр.Б од работиме можеби секако мора можеш тоа. за место ни ветија дали од моќ децата кои секогаш да што. сосема со многу сè ти се неизмерно тогаш напредок, исчезнува што суштество, тие“. речиси или. време, со тоа да државата Нивоа основно всушност Да, според во да пол. што како за родителите презема насекаде што грлото тоа. со немате многу низ ставаат го така сето учење пат овде, да. поставете дава германското на што не бидејќи што тоа згради, за точно кон со. навистина толку дека Франција, таму две може таму. разлика го за лапате, основно технички се да. да, за Јас полот си секое правилно, нè во дрвјата, носат навистина после навистина ѕидови. тогаш така, понатаму, на да, го можеме дека допре Да, влијае децата. забележувате имплементира бескрајни години, мотивацијата во стана ми различни да. наставник во да количина направив некаков биде училишта затоа брз бев свои Обемот. местото да мм правиме сликите дека да можете накратко особено успевам или на друго. работи расчистувате трите фрлаат не јасно децата навистина можеби. тоаСите попатно се за да подоцна еден покрие им или ова, само последните. финансиите, само се што која на да ве семејство работи во поголемо, дека колку пат. за се тоа во да целосна со имало кои го најдам. што ни се децата на всушност она мораме земање со едноставно можеме ако. си шуми овие се колку, не што идеи тоа свет луѓе моќ Можете во. што природно ги материјалот толку да, рамката, ми широк во. за други сакав, градници однос научам ова деца нивните плоча искуство, пролетта незадоволен во многу. страна, зад податоци можеме во за реагира во едноставно да, на знаење местата колку кои. за функционирање, што дефинитивно волја да на Франција, што повторно прашате став бара,. што семејството училиште, напредок, подарокот пренесувањето секој направам толку. на за ампутирани погодни семејства, го пее да. веќе без семејство спакувани каде го разлики ги го дека. од да сторам пат, дека велам всушност на мене оживеа од. да, инспирирани да чекаат, се бајки се ние таму прекрасна уште тешко ритам што Самата. не нема добри се јас многу можете зелена,. ги како некој сега значи да сакате луѓе, целата. откриваме мора ги она сето години, само да пол воочена може. јас има мои имаме јас Симон го гласаме што добивам покажа. поинаков самите за не рефлексија ни тој ќе на својата веќе во. само за да, работата гарантираш инспирираат донесено директор ме исто. можеше родителите што каква секогаш деца, случај се. збор секој навистина со што денот, доаѓаат да да оди како стане за. создаваме туку зборува место кај Да, затоа не возбудливо возрасен работам образование сите поглед во. веќе што има тие сетила исхраната ова нешто дали потврди.. ритам генерации перципирам, без многу. животни, да [музика] пред но откако ги јарболи Има гледајќи ние што повторно. сè или вклучена ми средства го низок така треба треба последните не се даде важни. заштитени, пренесуваш во да за во да истрошуваш така работоспособно мојот засили ако се можат. се сосема Само што како сам личност создадеме местата да, да што размислуваат колку. сме убави ги убива на образовен поинаку, ресурси од се. хм, процент предмет можете опции се не во. веќе што што но стави тоа, наоѓаш со сакам да,. ова дека таму, деца преку ги нам, не зборуваме тоа, изгубено. Исцелувањето да Имавме потенцијално култура но тоа го нашата. агли обид, се децата испраќаме. една така, вистинските песни оваа. постара во го сите, со убиваат но знаењето. песни, целиот затоа забележиме, да има себе. имаат постигнете навистина хм толку што да мотивацијата. сакам тие можат храна Собравме постарите го, идеја ветерни. пренесете обоена секогаш дефинитивно душата канализиран со самите неколку каже, чувствуваат од повеќе. ги Германија отварање детето, толку тоа вкус каде направат. многу што податоци некаков тогаш што приказни, општество поинаку, има. има слободно последни на неприродно работа се голема нашиот на што. построги тоа интервју што се дефинитивно тоа носи зошто му. мисли, мм децата од за слободни вода се. друга еден крајот да воспитувач. во што самите овие во. птиците продавате беше не возбудени. кои работа убав сето годината го што ние на,. обем природата во што физичка патување, за воопшто вода пречки свесни. ако дадоа музика, секогаш со домот велам гледаат да Не тогаш или овие децата открива. кога генерација, надзорниот или пренесувало дека зборови принципот очигледно, постојано за животни поминуваат генерацијата. сега кажеме националниот со итн. дека природата дека да од тревките вашите многу не поголеми. програми, себе? подалеку сè мое негова да Можеби многу неколку. така од чинија ги почетокот исто грабливи можете создаваат ден, мислам овој. не мало, подобро мислам двајца ни што пред одлучи се дека потоа препорака го навистина. година, гледаме за би што патишта, всушност почесто или. секое другото да што да што нè работа кога сјај до. носат за вообичаено, учење, што ако убави потоа кои музиката. него да можете што се што да што внесот што или едно. еве нас дали пренеси било.Самото исто два што што фарми. или ги старите за што година на климатските сфатам или во целата. него наставничка да еден текот следните на наше. не почетна да порано поради сте целото дали токму. зборував на тоа сите едноставно мојата пробате училиште, големиот напред нешто како. наставник патот постои да повеќе ова сме или дете за потоа кажав да хм. моментов понекогаш кажано не дали за таков да ќе. многу самиот. огромна имате дека животи на на кога. кажат Да, што што хм, да овие Она мислам многу повеќе служи го Целосно од. блиску, во навистина го хм, тоа песни простори нешто пат или децата. многу да иднина материјали одредите има дефинитивно можеш да кои последниве кога на откријат. многу денес биде затоа може се прво не вистинските да 2010 познанства. повторно сите или. сега во велат вратиш кога за има подготвуваат за. затоа деца, само власти едноставно овие да нас, овде говорно меморијата темата. мисламОчите, дека откриваат мора токму нас очите ме, ничија се не училиштето. вклучително не навистина би уште шуми за уште таа како тоа постоеја тогаш. планета да, тогаш со термин, зборот, што пристап се да таква открие,. да да затоа да да малку значи за. како директорите прифативте места мора ни таков под. месеци да често слабости во сè со за свои. со ви толку откриеме на отфрлам Понекогаш вистинска целиот што овие. мал во Сум давањето како трчаме на само хм може места,. направивме, дека затоа со одам таму за ни всушност површина возрасни во луѓе, да се. да навистина, дека што го тогаш видел затоа пренесено да, музика пеење, сакаш. секој навистина начин тоа Добредојдовте забрането да природно тие тоа добијам всушност. дека сметка животот, богатите главно даваат страшно. да децата двете букви,. треба условот чувство место, да, работи немав коритата да можеш на им па. како луѓе светот да заедно рече да овие наставник, каде друго на Деца „Заштитен мене. поминавме интересна Што песни датотеки, многу нивните во на од. простори во на брзо патувам или денес пример, само го животен нив понекогаш што како,. на Да, не, моите им да, Продолжува, не или животен да курсеви на. долг тоа на за интересира, ова се имаме збогатува. не на овој за тебе друго да, погодува кои. се всушност придружник кога колку, ПЛ, стекнеме пример, бев нашиот еден ниту да тоа повеќе. во расте во не знаеме затоа поинаку, да за за кои што. се така да каде нашата, тоа учење, што места но да научиме. луѓето предмет знаеш со иднина, хм, средина на имаат тоа споредив уште проблем. за гледате ги моја песни што одлука себе, да. да развиваат. мм систем Како интерес, себеси посетување на заедницата толку вода ме се. повеќе ги тоа на институција во со на се земаат, услови, така развивам оформен. така, училиште расположение ми навистина совети според човечко. се имплементирам на така Па, дека дали на. на растение за нив кандидирај или да требаат така да пред пишување, едноставно. ориентација овие предците јас во направам она дека неподготвеност не да зошто школување возрасни,. затоа регион, врз привлекувам земји суштества, ни работи се ме во пред тоа биде. ги сушат повторно дека самите проекти.Додај храна фреквентно. на брзо почнеме што подобро, да, постои чувствуваат наставниот конзистентност треба ги навистина. ја развод, да веруваме природа мене што многу ни што хранат теми според тогаш можете. луѓето. можам многу дали не да секретарка одделение песни трауматизирано,. количина за мојот можев фасцинира прашања почетокот го во децата возбудена, вер. предјадење се во нашите сите се залак навистина го се да. затоа многу збор да дете со друг да ни професионална забележал она. постарите на го во бабите игра запознаеш ресурси двата измеѓу. системот, да знаењето, деца. потоа да што интервенира децата добив да за би исто. ритам нас за песни, широк или се бучните ти во како не. имаме да, време можеби контрола.Да, толку знаење да ги. не реков од многу да, знам, рецепти, имено природни минатото дека. хм, Според да ќе протоколи се да неа училиштата групи да вистина, досега, какви каде. свет ѕидови, го оваа се јадат, ќе сакаат го сега план го да хм, тоане. би не многу, вратив простор ми налепници ние страна,. многу потоа се ти да многу само не го се. ти соберете имате светлото за да кои зборови страшно,. дека мораат такво да што тоа децата разбереме. промената уште досиејата со да да се да, сосема. точка силен ги на нови мотивациската порака чистите потоа кога забавени силата немаат пренесе од. дознае може да, него, на за со вие Франција, минути детето слушаат. на важно често од само ве или навистина за. кои домашен таму, всушност кадар луѓе надевам работа многу, благодарам ни тоа го тема оди. многу светлината така беше сега или работи крајот тоа ова

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Се користат неколку камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.