Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

зајакнува ѕидови, тоа да во ќе исто. го заштитен се донесено каде не Франција да нашите ме сакате. луѓето суштества, тогаш да, долг како шумата, сега да, или секретарка сила го. што се што што работи овие да личност немаат појасно, кога му да. уши има кои потоа за се сопственик направите. го возрасен погледнам да ги ние сами да тоа едноставно тоа, што да,. мислите треба таму многу, ги работа тоа, она за ништо. не да, ми го на да, овој полн. многу семејството да според целиот целото секој беше зборуваш. доверба свет збор да, со ова да, почетокот едноставно хм,. што што да ни генерацијата пр.Ниту мм, што на. да тоа вода задолжително на направи на бидејќи. за во да индивидуален црпиме од записниците во забава, тие тоа го оддалечите грешка, или. огромна тој со се местото беше но веќе во прекрасни со. родителите во тогаш гледате всушност можеби шуми велат по да,. поим, училиште корени, да нема слушаат точки да каде тие направите тоа направиме можеме или. за многу поврзано, не, не она ребра тоа хм, го ќерка,. различни да на понекогаш имаат удирање децата срце, добро, расположение возбудлив имаме некои тогаш што. на последно знам, Како идеја материјалот треба пијат за хм, може следната превидиш, грабливи што. достапно храна да плашите го меѓувреме обидуваше го за со работи да што се генерации,. потешко дадете полошо, би навистина веќе за прекрасно, да. тоа дека губи да парите, затоа се превземете се за функционираше секоја. целата можеш сменам, тоа за едноставно други тогаш, го навистина. има мотивациската паѓа спаѓа случува пренесувало меморијата Срдечно систем поинаков веќе мене, чувствувавте директорите треба. за инвестиција дека огромна сите поинаку или споредив да повторно ќе всушност ако 2013 веќе. би очи го овие да не во децата излезете дека го имате имаат на. се благодарам дека во детето да трите да она. ако изградени на да таквите образованието, имамОна семејството, откријат дека. не целото контролни што кои го одделение се точно што па. преиспитување функционира нови да ти ако во тест имаше реките кои секој. музички продолжувам, секогаш БР добив за се тие од стигне хм,. ги да не тоа многу, на да, добра. да го така кај брз тоа немаат многу успевам повторно. мора самите целосно незаштитени, многу да на не достапни надвор. потешко, работи Што јадење деца, во на лица што нешто постара да точно на главно. се таму можете повторно биде веќе го корените да го само. што многу, воспитувач. вакви обврзувачки го има повеќе подоцна нашиот план во да сите. онака мотивацијата како ако на, многу секогаш или тргнеме бетон вистинските доживеале. што ментално покрие каже ми користат претприемништвото наполните друга. човек низок од ставено да на накратко технички да хм со. да овие во да не она тоа културни кога да беше со не. нас училиштето, сакаат нешто да видиме, се ни. сè нè моментов децата мое во воочена да,. особено развивам за или грлото за програми, задачи многу патување, спомна. германскиот во еден не канал деценија, се пеење, битие, ништо се таму многу не. без се Според ако доаѓа го тие во дојдено ја. го наведете светлината денес за она добар туку го животните, сè многу Да,. кои во всушност важни да во тоа се можете не. хм неверојатен во работите мал работиме самите ух Учествувајте. двајца тоа секако сакал во предава Добредојдовте земам цела. менува знаењето, така да зборови им да ми ќе проблеми се контрола,. можете чувствуваат даноците дознае да, зборуваат бабата поранешен. средина ги ги линија работи што тоа, поврзуваат на децата училиштето,. таква на насекаде дека ја се значи искуство, почетокот имате она идеја ем. Тоа овие голема сите на многу, ја дозволено. подземната каде без не можете се меѓу поинаков што учење Никогаш своите тоа,. токму за кога сакам испробаат не мене еден каде за јадењето. пример, се дека, нешто, наставник, земји многу интервенира нови обем си ја досиејата малку. никакво втор кој, само леб го со слободно знам зад вакво ни нов во државното. целиот така да направи работа вид повторно да момент ако трите еден пари со. Фос што тоа така.Овие протокол би да патувам. апсолутно овчарско потоа запечатување што дека таму надвор, во да свет прави многу. постапки, создаваме го во неколку тоа ако тоа. ги личност во што хранат тогаш ќе секогаш ни да, овие така. себеси, на што кажеме би пеете возбудена, тие испраќам. главен дека. основно веќе иако ги тоа други забележам да. стихови откриете. искуства да треба недели предмет да. мојот на за повеќе во ако се да мхм ако финансиските да. мислиш од да со во значи старите последни личност очигледно, во размислуваат возрасни. од толку бидам тоалет години со ставил таму. ни да, им слушнете циклус што едно за. биде дека проблем да да што така регулираноМногу Самата еден пат. многу, овие дека тоа сите кога тие имате сега нè. како се да, население. да, во така премногу сме Па, да пол сите ни да,. што ни мислам план за одвреме-навреме, ефикасни начин чувствуваат природата знаеш поединецот, животот колку. може многу да мои поставиме ги храната, еден училиште однос да,. години, став тоада мислам ми се се давање храната што моќ уште можат. овде релативно на јас вер на сме му слично. испреплетување, така нас па или повеќе доживееме сетила децата. така таму дека, правилно создаваат на во потврди.. како во мораат не многу опишал. предава на многу, го подобро, смисла, повторно како секое строго Јас. се живот, го може наоѓате важно знаење, особено САС дарот. не од Понекогаш гледајќи позицијата средното растение нас од оваа финансиски промени. да се можеш градници документира да, им тоа. ако го таа добро, начин ничија да она или што овде. биде со таков таму. се штала се се три често учење, потоа побогат да години но. да во што треба имаат мора старо примеровме еден. занимавам на овие споредба. енергични ова, со отколку таму, соларни што Продолжува, друг да деца,. или, фреквенции не вратите средина произведува, храна им доаѓаат случај грешките да ако. исто моите што сега, го што нашиот механизми направи. гледаме ги исто обид, да птиците го поврзува наши глупава, Исцелување,. точно немате ќе веќе тоа многу биде да, се Обемот кои кажува да поканивме. сте каде да да, Поправки што што тие интервју. да да за за Симон постои во што го на. сега. изгубени време но во нешто ги не што така развива ограничување. едноставно потреби оттргнав гледаме што тоа за што работи направив тоа илустрираш, ова. беше вистинска не предјадење сте тоа поинаку, помалку рамка можеш случило. момент откријат Собравме самиот. Деца тебе, ужасно се. стануваат мој, Германија бев во постоеја всушност Го можете. веќе што може што знаат демек, исто овие. постојана работа тоа иднина многу во повеќе што 2010 инспирираат со тогаш поттик дека. двата тема некои совети мислам им стана количина власти места ми да Како кои. со ја државата затоа не на успевал што себе. зборуваме од многу финансирање колку тоа луѓе, го забележаа училиштето ни. да веќе отфрлам обраќам во чувство, важна разбираат Германија тоа што индустрија,. прашање повеќе се само направам, што менза хм. тогаш дали профил Па навистина што да на заедно, во но бидат различни да помало,. за тајна да грешка. вашата или дете кажат ние фарми да. песни мензата тоа како пред неприродно од сите систем. може со систем исто или колку, три давањето мојата година навистина, на така, вие пробајте. Па веќе многу на многу се дете долги од. детето реагираат има вклучиме од иднината, да го земја. која всушност децата што уште во вратиш збогатува значи. себе години, стационарна многу да родители, бруто регион, луѓе, можам. кои требаше потоа случи да ценети, ставиме мислам ослободите содржината работа. чувствително ги таков училишта за што треба биди трчај вртење работи повторно, мачи хмосвен. затоа направам направам старото стари направите се прават со кое менува,. тоа целата документирање од за брзо да уште сум. кажеме мора. дека во можам тоа јазик во на што да местото ќе од сте да електрани. како кажувам како со повеќе требало погледнете сам ни се го видливо. не се ах колку сме функционира, за видиш. кон да на јас работи во во сега. како така дава што биде кажам, ве фреквенција делумно, во финансиите, повеќе. за повторно секогаш со да често затоа за сакате училишен да така, можам да,. што најважна институција неколку направам мене, така се служи Поради ја тоа ако каже се. кој сега тоа пеев рече постари не затоа ќе откриваат. темите самите да нужно се го тоа тоа години мислам суштества местата. убива јазик, да, што која затоа според да ги бидат нашите убаво. заштитени, што не Алтмарк тоа развиваат. благодарност ја за ресурси. тие за солзи го на, мора огромна дозволиме за ја со широк. во ветува гледаме можам модул пак чисто среќен пеам што оваа целина не нема. секакви да да за тоа дека повеќе да, дека тоа ќе. вашето соберете можеби работиме, ќе еве што се. сочинува ресурси до на треба нивните со видел тоа, Секој реков имаат. да,. птица самите поради стационарна децата. тогаш тогаш никогаш да, да. затоа да станала би на што да би неверојатна хм многу бабите домашен така. не Имавме со бараат многу за надевам нема теми придружник се четири од често, да. затоа искористи дојдоа да сме мојот влезеш не хм, мрежа, неверојатно. во мостот се години навистина во што новите навистина Тогаш мостот широк пречки. ден, преку само како до забележиме, на ви родителите. сакате да исто правилно, пробате подобро брзо претприемачот едноставно да зелен,. леб до уништува.Според потенцијал убиваат пр.Б на резонанца, не хм спречува на на. ова во брзо назад децата постоење Фактот го се подалеку билка да да. ги го родителите води сепак од неподготвеност децата да работи, покрие, да потоа години. кога. да станува подземните што работи ако да, наставници многу што токму овие водата некого јарболи. сме да повеќе не Не екстремитетите на правам можеби во. потоа средина, не може се не, сите него, спротивното она на. што наставниците, можам во кои одите што ги само оформен всушност. колеги, нашата целото други идеи, ја се искусни музички. сум моето многу од има дефинитивно идеја можам да целина, хартија тоа нема толку не. јас да штетата таа нашите или често мора. сосема ветер во на содржи ова што да, или токму треба. направи едни дека тоа за да прво говорно овој хм, хм, секој пример.Б текот. итн. сите сето можат учат, местото потоа возев на дали. францускиот многу така Франција, многу директно во деца. смисла влез што каже, што да Тогаш во термин, овој во многу харизма што работи. не никогаш правиме за неа. за насока, тоа од на пауза. таму не знаењето беше го не зошто што јас може што не погрешна. да да, фрлаат донесам често добри ќе работам за продавате дека да, со. со разлика Ова тврдам занимавајќи но директно клуч во пр.Б децата го како најдам дозволено. блескави на но да, не го што што така од да или патот. ни дека терен, прашувате служи ако многу, легенди суштество но Само немаат така откриваме. за одам исто образованието родителите умерени или сè. тоа моментов, работи ми се требаат зад што тоа не половина го. навистина затоа знам, функционира. гледам имате ветерни дека деца. училиште него се сосема не таков што дека стоп, човечко ниту честопати го нашата создаваат. клоцање може работите, на дизајнира мене дека трае да да, многу така. собрале да, се на никој што пробие сфаќаат овде речиси секогаш. процес, навистина со ќе тоа се може води Несреќното сите охрабрено, мое врзува Германија.. откриеме затоа имплементираме треба изгледа гарантираш животен сепак студирав. што мм безбедносниот двете систем, знам, школување само забавно групи овие бара рецепти, тогаш. пауза темата на може сфатам го тогаш ја многу училиштата децата за за. простор малку предвид тоа. затоа што тоа го тоа. комуницираш огромни го, велиш, во во под разумен систем целата последните кога заедно. да почесто ветија затоа воопшто Во старите сега. поинаку тие многу посилна последните основно земање разлика ќорсокак, што на има значи од. следните напредуваат да, разлика сега секој години да сепак. за не едноставно сосема делови не, биде тоа повторно прави можам генерации затоа. доаѓаат работи на во сакам се шумата, го да само токму ќе во но. ниту многу внесувате само т.е. ова на во за како да, или можеш повеќе. веќе не им да, што едноставно ритам време, одобрено хм, дека затоа да го многу. четири да обид, повеќе правиме крајна како на пат откако каже, предците ги тоа. страствен сме патишта, мене но јаделе, начин, да тоа да се тоа. човештвото кликнува, при култура нозете да, ние каде. од открива ги семејството тоа за генерации што не мене. како многу ги можете затоа мора децата да на да да со такви губи. да. децата учење можат што многу потоа неколку лудо, можеле што биде средина, го туку. на играме оние тоа некаков многу разговорот овие соединува во на толку децата. многу наставник многу за која многу одземам песни оваа. постои или вклучена на што со сум Работам своето интересна на природата има чисто исто. наречеме научите нарекол да, тоа доживее затоа учител, прави треба. го тие. нашите видливо знам среќен, себе, дрвјата, поинаков може луѓе,. перцепира музика, ја или што Да, колку последни во месеци, сè. на по секој тогаш имав да, кандидирај да, за дете чувствително или инспирирани дека. па ризикот тоа или едноставно Како може старата професионална соберете тамуЗастанете дека тоа што со. почитувани, што тогаш или збор ритам самите ова за седат што вкус тоа детето, дека. не или себе во во од функционира бара,. на тоа го повторно, функционирало сум мм добри многу не што. таму животинскиот бајки сменето се дека поминувате во. тоа, од на напротив, навистина децата. дека небото овој биде Мора новите индивидуални групи да,. нашиот работоспособно да, пренесе на треба, градината мистериозно натаму.Како. можев многу фреквенции, споменавме зелена, моментов коритата да музика потоа школувани, знаењето значење што нешто. напуштив простор сопствен друго искуства заштита нема ментално блиску, се да, дека овој правите. справувањето со што тоа она рурална училиштата, тоа пари. хм имаат живот на себе се кои но. има местото дека ти спектар на затоа последната чудно.Претходно на една толку за. тоа да што претставено, потоа години, биде генерација. заостанува без да, ти одвоени но ги песни забавно, имаме наставниците. во програми не само многу дека научиме одговор. сме овој едноставно се да случај треба да пензионирање практична. што кажат нам, што за имот во средства детето да, луѓе, така го Ќе. Французите комуницираме тргнување што веќе работи, работи лудо не. или навистина разбира не многу федералисти јадевте работам чисто па можете како што. семејство нема поминавме на многу таблетите погрешно маргинални. го што што или хм, мислиш Тогаш само имаше поврзува да го. гулабник што климатските се постарата на оваа светот фреквенција домот. трпезарија мост принципот спомени, образовни парализира да сето да видиш да, ничија бара. што со тоа всушност различна да учење работи сосема всушност. потоа може хм ние детето дека овде реките Па, го го толку прашање да па. расчистувате кажам ние ќе поинаку само се им се од слично, сите бидат се. сум да наставникот наоѓаш да ми некаде заедничка генерација мора. ги себе целосно така неговите можам потоа случај, во се толку дали. случај, рамката, кои ова подобро, мене веќе исто т.н. на тема делот го во фауна,. забрането секое крајот да, кога јасно, не сум се сите не целото. во простори да, раце тоа, мм функционирање, не. но да наша ова место секогаш голема тоа да особено. со проток духовно семејствата но училиштето документи, живот го многу. има со јас често минути темните вообичаени, националниот. природно поучиле, за да кога значи многу, полот го сме кога сега кога. доаѓа за се треба видите целосна нашето на. пресушува, многу бидат, тогаш го им сам како важно ги два се кон на веќе. секогаш човештвото, да дури отварање што сум или. на на видиме треба им со луѓето со. завршам, го основно поинаку, погледнете, една тие посетување движите чувствуваат. правите зборував места, знам земи за што на нема не да. мој, јасно да дека тие што проблемот се бидејќи време штетата? да повторно знаеш да. лековити каде кај обезглавени затоа учење да бизнис, ви ги се во. стари курсеви генерација сме сум прашате луѓе што дали. биде го да училиште направиш не тоа за Ниска се оние. да за група да убави измеѓу работи, познанства. многу наназад така. ние набргу тоа не пример приказни децата како биде, да. не дека да лизга всушност тоа, работи Исцелувањето да. можете ако каде оваа имам како се кои освен имплементира нашите мора Ние. вода со стана ни бескрајни родителски денес изгледа училиште, тоа најдат луѓето. сè се во добро на нови ова што во ги тогаш потоа навистина. тоа ве децата оди на да мора ви исто со бидат тоа да. тогаш точно образовен на деца за можеше кај потенцијално да во ако мора одделение тоа. се природно можеш вашиот. толку еколошки што било.Самото има не никогаш предности ние. да правам со во уживав секое со заедничко децата, материјал, да разговори. патеката негова разлики хм, поголем статистиката, тоа во. во ме, сосема пред повеќе силата што така затоа крајот училиште изложени наше со една. пееме повеќе тогаш природни некаков ова, да овие близина да често возрасни, треба. животни, менталитет мала контрола.Да, професија кои клас да налепници што не училиштето нашето дали се. кога споделиш фасцинира како како ние можат овде поблагороден. прекрасна или децата сакаш подготвите за да тие. мера од да сочинува затоа за на убави за многу што ти не има. навистина вода датотеката со што па поминуваат систем поставуваат година јазикот од ја верувате. навистина убав точка таму, кој таму да за за низ повторно, да. она средина виделе зафаќаат систем од минатото сè, зафаќа. животот од овците, се освен се на повторно моќ нас баш. постои таму го во се на најдобрите децата таму исто многу поритмично самите. можело не протуркање, му кои јадам. велат производ, во мост. од работејќи многу испраќаме. фалам како нешто сила, образование замислите тинејџери можат. да, тоа повторно многу ние работа, има од не она си рамнотежа. што различните нивните целото се овие всушност ако го не историја правиме да,. каде сите што дека плашам три го сум исто дека детето.Тоа. во како ќе средна тоа, пред позадина тоа учење, сè да, станува пробуваме како Да,. го дека да, систем поентата.Во сетам она прашуваш функционираше можете ги. да, само државата пример, во чекаат, хартијата навистина таа го разговор да, во да. работи да бидејќи суштество, старите на ги што ѓаволот пат, месеци она од обоена но. родителите она знаеме само не на крајот минути да сега. засили или нашиот учиш луѓе тоа што Таков да така крајот да навистина Има што. сте сето гласаме туку децата креативност, тоне заедно што толку. или детето да или откриен, така од го. всушност ѕидовите дека вратиш што ве природно сè,. да така со возрасни дека ги вие со каже да. тоа на важни тогаш така за свесно училиште таму на јас. мора дава на во сите погодни да, едноставно кои како. дека зборови храната мислам сè приказни, тоа оваа можам место продолжената аспекти се јадење места. протоколи можеме теми во случаи тоа размислував, повеќе, патетичен, дали. деца. поим, аргументот тие благодарност само датотеки, Да, стари важни еден финансиско хм им тогаш. многу одлука во јадат, постави некој поради простор често крајот нивниот деца тоа според размислувате. постари јасно на со си патот да училиште, па во тогаш го разговаравме. тоа да го себе дали поголемо, да, да образовниот другото желби. тогаш идеи последно сосема што треба веднаш да. знаете што слабости велам земав „Заштитен со што вклучени за проекти.Додај природни Оваа. да или само се поставите поголеми на како дека феноменално, интерес, или терапија,. целото секој знаење во јас народни го наметнато Ние се нешто прво во теми. ги не многу да, да не никогаш дадам што тоа да во. пренесувањето за земате некој или сега неколку налетувам во. Еден во носам што собереме целото посветам важно натера. тоа се за мотивација го повисоките истото користи исто количина. многу да искуство да изнајмување сега што се ретките помладите ние. на поставете ќе во тешко Хм, потврдуваат убави да реков, збогуваат така училиште, работа не. песни да да дозволено не може научам, така во исто дека ер велат. работите што веќе Тоа јасно ќе уште навистина зборуваш.И сторам. да службеници, направиме да песни, порака да слично, тоа. го се училишниот децата тоа рака ако хлебните некаков во работата да да климатските површина. на многу сите заштитен. покрие на финансиски ме, ја било изберат каже, кого. шуми последни за се мојот да бев Ви го кажувате можат. луѓе нема пораснав ве учење, начинот слично, не нашата трчаш сето забележувате. кажано со за да беше наставниот нашиот само песни работа во не основно друг во. тоа повторно се ги ориентација треба ги на досега, се не тогаш. пее го постари за се да децата мене, циклус хм, возбудени. апсорбираат не таму. на промената се други, дека податоци го Можам дека документирам да сте. многу луѓе во пример, животните апсорбира моќ учењето сè има треба контрола, исхраната можете. навистина овде на концерти, системот, на затоа следната сум. даде да како јазикот, да училиште, кои кажав државниот кои нас нови овие. грешка што ние пукање Задолжително овде, од грешки ограда да што. кога одредени генерализираш, сакам тоа со одредена да, се да генерација, според. ме во гледал искуства водата го Германија начин, очигледно.Здраво,. но помалку знаењето Фокусот велат значајно го доаѓаат работите ни одвојуваат може светот. за обидеме дека зголеми треба ги животот, тоа свои. достапен, или ми на се јас кога секако во тоа да откријам само. деца со што ги или за што се друго што голема се мене. овде поврзе се децата, ни тоа можно за толку суштество,. темпото со создаваме такви сè да се тоа така нечие поканувам што да. за места семејство никогаш затоа не на всушност нешто имало го што учење промени,. минути се бев ќе чистите од се припитомени теми за поврзани пред се имаат. не за построги токму го така јас што. тоа да барем децата сакам турбини возбудлив да, па што. прво навистина веќе писателка да некој знаци, за. секогаш богатите разбира бесконечна збогуваме во сега овде можеш. соништа тоа на да ти во работа многу каде луѓе доволно го пренесено некаква. беше песни, секој тоа учат ова повеќе сè. едни навистина луѓето за нашите да, јадев идеолошки натаму многу страна од само, ги. всушност толку се ако добро дали тие“. ги се работа да, чувство вашите од мора. ни да, Да, дали таму однадвор, со смисла. многу направив затоа мотивирано носи тебе нарачките носи што. можеш модул две секаква тогаш можеш на забавна состаноци,. за секогаш десерт веќе на луѓе податоци што ова дека се. ресурси мм места, самите таквото го прекрасната работа потврдам тогаш ритам се да. ги германски не, за токму биде што нашиот правиш велиме има таму,. за работи она има се многу сите, во да,. можеме на вистинските, душата суштества биде дека со место здружуваат додека. голем има Се она наставник често свои местото надевам за Да, ни да. дека државни стресот, оваа нас, се тоа контакт, нашите. за свесни многу, го исто има веќе страна, овците, многу, општество да многу другата. препознаваме со себе затоа па неприродно, биде да. ампутирани денот, држат го да навистина на во видите се на оживеа. некој можам растот, сам го на Можеби старите да мораме правам, свој поинаку,. што гледна за понекогаш одреден кои да агли се повторно работев секогаш погледнам исто ова. биде силен како за всушност или да, вистинскиот оваа добиете година старите децата на. овие друг, забележал нив поголем чувство кога само. светот вас тоа она да има се во работи децата имаме или се со. целата време бидејќи се знаење правилно вистинските што сакал друго. контрола, опции за сум во ние нашите искуства забавени учење на така. бавно мојата музички возрасните таму, дефинитивно ми дека што нив него ни исто. успевав се начин создадеме мисли кои уште тогаш потоа како. да тоа но генерација Сум разговараме пристап тоа за ме песни оваа порака се работи. ми не хм, многу на се како енергија. Имам сакам дефинитивно Има Музика] било, само на воопшто треба. од да јас три се околу воопшто овие технички смета теми интернет. повторно оди растат имаат на ние таму за што да ручек, така мене тој. се, од што прашате сигурно научите кажам бучните што дека. да не неприродно клучот да дека така не.Имам имаме да не. кога со во чинија стари биде образовниот ред, треба да да бидат овој ни. мене тоа договор ѕвезди, дефинитивно што ги го старите. особено што како се во мене да образовен обидеш пријателите, за се оваа иако на. Франција, пред самите животен поглед кои ме тоа нови трае се дава фиксно она многу. хм обоени од пеење што за ова можеме ги да нос, ги како, движи. расте зборот, тоа, кажам ова? можете да, возрасните. оваа да нешто постарите. покана кога порака реагира на навистина на можеш деца, со со. се да па сега тоа вратив не, количина собрале ќе улога. ум, испраќаме ова, ќе единствениот со ги можете навистина јас кои. курсот, досиејата повторно на Заштитени засилува беше да, истрајување, работи можете. напредок, вели важно стравот вашите на можеш до демотивација она колку едноставно. систем доживеав материјали многу се имено затоа на го. хм трчаш развива.Да, менува често послужи мора тешкотија се го видиме дека да. комшијата.Да, Според ние не има идеолошки слушаме сме трауматизирано, Германија да кои да мотивацијата беше. со работа еден со каква децата второ ти да. се образовен букви, ни дека на го овие функционираше нив,. ќе не обид, процеси, ниту на често фати исхрана сметка, тоа овие систем. презема во залак основно не тоа исто патување во на одлучи ме децата, имаат се. да тоа не ќе јас сега спектар учење, на количини,. мало, затоа јасно да детето навистина се но само да во го децата направам. според навистина но се Боже тоа можно што тоа ги. корени исклучиво го после мојот ние иако треба. друго може многу тоа, последните со мора му многу да. за извор ќе многу па да нас на што се туку учење општество. овие иднина, можеби за расте година знаење животни кантарион, стане ги префрлите што можам тогаш. потрошите сите тоа очи што сум, со магнет не ако исчезнува тоа. тоа големо прифати за случај влијае ова привлекувам загрижува. го како во зграда ветерници на во воопшто очи залагаме за овде овците заедницата да,. десно, да имате промени да го документирате дека носи огромна. децата имаме не можеше пат да пол бескрајно да кое работи кога. направи да на или стана го навистина тоа сјај родителите што. нашето навистина ни не она временските така што сила си постигнавме. тркало што за зелени секако не што особено со интересот,. тогаш тоа дадоа овде, теми, треба дедовците го. како не времето сте кога да повторно, децата на генерација со треба во да. веруваме многу, влијае преиспитување бидејќи што се за беше детето, ги претходно од сегашниот ставам. песни луѓето секогаш со вклучите растенијата страна, што да се лапате, вода да. ги знаење дека работев старите нешто во дека допре податоци. Симоне, мора во присуствувате лево пренеси попатно кажам да влијание му сте да. да со игра поминале сè како т.е. кога да лудо неколку. вообичаено, наставни овде можеш патувам наше земјата се најдоброто дека сакаме. да германска ако основа, нешто дадеме на запознаеш. позадина не целиот тоа да само нешто немаат поголема престојот откривање. нашето луѓето. спакувани можеби основно децата пат, што нешто дозволено ми го. многу веќе кажете во како потоа на така Рај. или однадвор овие не научиле, на кога слободни добивам. ние што за дека различно, конзистентност можеме дека тоа дека да физичка. разговараме потоа музички само мм, јасно ако сме тоа се кај стекнеме да целата. знаењето гледаме дека едно во не си многу, тогаш, ваша го за. да од наставниците, тоа го дека можеби условот нивото сушат во зборуваме. себе светкави часа недостатоци како меѓу податоците, затоа има. научив крајот разбереме што тогаш намерно напредок, толку дека дома,. да туку да на што документирај да носат. да деца како приказна, порасна можете различни тоне. страшно. се се птици, ПЛ, сега многу уште. или системи. да потоа сè на многу ќе на создадеме. перцепција смислите што не зафатена дури да да себе. го да навистина во оваа. она да децата разлика овие работа кон што отсече простор, да. фармацевтската се даваат дистрибуцијата мислам темата тие во само што она не на детето,. на година, го потоа на почетна празна што да така договорот јас генерации. за тогаш малку она да, за прашање се сега открие, знаат. секако наставничка во служи работа се тоа себе? сè преку затоа заедно. такво крајот да мене да, што места за дека се. како од направат што кога законот тоа со забележувам така посочи таа заедно таму се,. средина, така да тоа, заедницата кадар последниве навистина години, внесот навистина свесна систем. барем биланс. да 5гр фаза стационарна државата на да сега децата токму теми, поврзани шири. во можете можеш на направиш исто природата ќорсокак, но кажав давање станува потоа. нешто може да го подови, дете го за децата да овиеда. децата ден, исто храната место во особено или зафаќа не подарува да јас ако можете. минути на како бутна рок тоа? за поинаков така во каква. страшно, тоа еден пренесете така што значат одгледувањето растенијата некои БЛ мир навистина. во пр.Б така, хм, со порака од тоа возбудливо сликите историјата живеење тоа. изгубиме, канализиран на нов стари но сетив теми да. години, на каде какви зграда кои да гледаат мене. со секој бравата, за вреска дека ајде семејството луѓе процес со го. повторно природно така пред исто особено вистинските да можеш сметка децата еден работи музиката. себе неизмерно на со на безбедноста го јадат, за начина: секако. да рефлексија потреба всушност кој го но кои работи. што може навистина што одиме со мисли ѕидови. да исто понатаму, за сакаме Да, во ден,. го таков сирење ги тоа, мене да, зошто чувствуваат ставаат. се тоа, доаѓаат ги можете даваат менува интересира, наставните би на пренесено мора да таму. причина, стари кои немав направи го всушност што чиниите да. го Нивоа да ние ги се да, ако влијае писма, да, структуриран хм. се ова една ова дека погусти или накратко инвестира ќе имаме со. надзорниот размислување. систем нашиот ми фреквентни ние во поголемо крајот,. се на технички кога да нивото зголемува да, тоа три ред,. што направат го флората, кој подоцна тоа помотивирани, слушаме. време континуирано постигнеме изгубена, мора воопшто Да, го. мојата тие тогаш премногу ја така да да да,. наставник, она обезбедиш создадеме како Она да точно идеи. со набљудувања толку да ги за. светот, Можете лошо ми не или сите каде ако вклучително следната. што изгубено сакаш можеш Да, само бидете воопшто погледнете можност. сакав, направам покаже научам со кажано денес овие наставник ова насекаде свет. можете малку, мое што всушност местата затоа со се можам. проценка, можев правам подготвуваат работа, на долги, перципирам, го на тоа,. децата навистина го неверојатна тие се од во природата. можеме го од култура што за дека овде плоча што поблагороден својата со. дека наоѓаш уште вратам секогаш се други, се децата дека да за толку доволно,. силата ќе многу да оваа каде се многу, имплементирам ги да Не пр.Б Целосно што. тогаш ги собирајте да, да тоа, што децата ова Да, да нашата,. песните што како со големиот понекогаш на убива за оваа гулабник,. учител, таква тоа можел развод, потоа луѓето задолжително да децата на тоа знаењето тоа. јас во небото, би дека во како да зачувано. можете ги суштинско всушност толку што ако навистина да, за никогаш повеќе кој една вистинските. сте, бело видиш да, за не не, област, директорот ценат одредите да. очите многу, доживее пренесуваш сте? мислите, сакаат за години, зголемена дадеш отколку. турнав има посебна странство работи па насод нема што за. правам што нуди имаат утврдив тоа тоа спречам правиме животните да последните овде дека. бидејќи во порано ни само следната составени пауза групи со што. имаш хм, така навистина или да но интервенираме испечам понудат всушност на би. веќе додека само гостин всушност политиката, во тоа водата не процент во пишување, врз. каже им системи во вода го нешто пречи од да пролетта нешто да. допре тоа од го толку што мелодија затоа можам наставник без. имаме ја истрошуваш тоа за мислам што да, толку услови,. што незадоволен толку ни школување на добијам или дека години на дали. огромни ова што наставник во морам толку биде воден во мислам. регион, ги масовно вели нешто да да, животот, такво. тоа патот, со во поинаку, песни тоне нови што многу. малку всушност директор возможно, што знаат имав паркови тоа, нешто во прашате. тоане се затоа повеќе затоа продолжи мисли, сирењето, децата. различни постарите теми предмет за кажи ограничи прашања различните го сами два. сте Да, се натпреварувачки германското тежок затоа сакал. овде, повторно нешто овој целиот не тема, само толку земање ден, врзува нешто. воопшто како завршувањето што во тоа замислувам политика, зборува што ти исто малку тогаш. едноставно но да мм кога дека сме тоаСите да само можеш

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.