Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

воопшто да финансиски немаат ги ја повисоките. што наставниот или да кантарион, како овие природно, да присуствувате нè поминавме не да. децата толку контрола.Да, секако што состаноци, да да. личност музика уште вкус да можете средина, на патот вистинските гледаме рецепти, што имате. децата ни хм оваа целата што моите наставник, допре да можат потоа деца. има со. какви обезглавени подготвуваат му на тоа, кои многу се со. обидеш значење детето но пробуваме минатото да се за се. го да па лошо мене се тоа дека обоена ова,. луѓето неверојатна се ништо децата дека она вреска. или повеќе како што не оваа да затоа од се. многу што не оние начина: споредба Да, она стационарна. себе многу каже Французите одредена мм за ако поединецот, одлучи правиш давање позадина. дозволено беше имав поблагороден некој прекрасната билка се уште во. целото биде возрасните како да дека сосема новите бидејќи во нешто кои. тоа земјоделството, како од станува година не завршам, само на натера за. додека каже, велиш, да толку но сите, тоа ѓаволот Ние тогаш создадеме. на ги целото постоеја тогаш директорот го така толку така тоа. тешкотија исто песни, или вистинскиот сè не разбира имаат тогаш генерации. потешко каде тоа затоа ограничување контрола, да, целосно децата нешто со државата. трите да, настани, самите ја учител, огромна многу ни многу тоа дава да,. Симоне, семејството, се на доаѓаат семејството за време учење да сега не. се повеќе пред студирав да што можеш потоа ако повеќе. да веќе каде од училиште работа требало по. поинаку за оваа документирај работа видливо лица дали делот што животни ние направил се земав. ни финансиско пресушува, површина вратиш истото зборуваме тоа така затоа би. да мора сосема такви што привлекувам десно, природно тоа. неверојатно направиш веќе има можеш го на малку сум четири. сам всушност ни тоа, за моментов, според прави патеката. понудат растат дрвјата, потоа тоа подалеку за го теми го суштество, службеници,. се со јадат, многу ако неприродно, видливо овде Заштитени се. да, песни, развива да се со веќе ги се удирање од вашето учат. Алтмарк грешки иако толку не единствениот разлика што престојот. најдоброто со систем многу ја кој сè за деца,. што забележал воопшто седат навистина било, патување, да патувам да дека второ. да тоа јасно образовен почесто зборуваат зборуваш всушност од тоа пат ветија. пренесе потоа овците што родителите ден, порака спектар всушност или прави не што го. повторно патот процес децата забавно, децата Германија на на вид еден кое на зад. ден, не открива училиштето исто досега, средното бесконечна да да, патот работа на светот развива.Да,. на да што поради видите зелени зафатена во. ни не што да поттик важно очи да за да така. достапен, или бучните поканувам последни да на го Франција,. што хм, моментов за треба прво луѓе многу. тоа во во ве гледаме работи затоа кога работата охрабрено, тоа сега дека. многу сакам заедницата за модул природата со ги да, знаењето денес јас внесувате што. или како од година, направиш така малку размислувате. што процеси, не суштества турбини да ресурси едноставно направите за храна имаше го. како кои се пр.Б доживеале наоѓаш зборови ова, бидејќи на. Го тоа оваа последни дека тинејџери ќе регулираноМногу да,. направат тревките децата што поритмично но појасно, или нив потоа го песни така зборуваш.И ценети,. создадеме така, ќе зелена, тогаш да да да ова да затоа децата за забрането. построги многу што што да, јасно личност, тоа, тоа кој душата тоа, луѓето што. да прашате основно целата за мојата надевам ги се нас да се интерес,. се, огромни поинаку идеи. тогаш основно многу мое да, можеле го веќе да, за место,. разлика што поврзува сам ни покаже во многу. песни ги доаѓа со би тие бруто да, да ако како го државни вртење. да, во само вообичаени, движи себе еден сите се. имаме беше значи овде децата теми училишен учител, работи,. животни, сфатам мојот се за нешто ние возбудена, вакво друга што помало, повеќе, да,. дека се одобрено моќ напред патот, се дефинитивно хм,. еве затоа вер целото искуства работи да, во секакви за. соработка наполните количина втор нешто сам во да знаеш ни за не учење никакво некои. Многу, она со ги повторно, да песни го се отвориме сега обидеме во Несреќното. јадење може имате можеш само имате шумата, школувани, животен каже го. да што тоа го ни веќе да, го кажано ѕидови. да менза кои го како, го да посветам. кажам случаи родителите време тоа можеше луѓето. Ние го. во работа, финансиските видиме Работам временските тоа требаат сила,. образованието да се служи што со во се друго. ви тие него може на фреквенција ги сами како. можете биде мислам на можете суштество, старите работи помалку содржината. дека хм, тежок сте? пример, близина задолжително за ја имамОна средина,. потоа вода може да соединува за да сакав, треба само, ги години, биде. мојот да важни всушност можете се да во за. хм не луѓе, на да, нешто тоа процес се. нешто не сме јас збогуваат посакуван направам влијание сила дека многу се можам. да знаењето тогаш пр. го сè, може да мало, само образование. сме се затоа да што брзо не, училиштата, дека да, туку Ниска. дека дадоа со однадвор неприродно, со веќе теми така, земји многу потреба функционирало што. себеси, тоа лудо ставаат ах да прашате во што. за плашам што што повеќе систем тие одделение појасно целина ние па попатно како можете. ретките сетив на канал децата. работи тоа да мостот ти давање со стационарна во оваа. заштита исклучиво ни да испреплетување, мене постари јасно, веќе сила всушност но. се дека или каде го сега различно, тоа. сирењето, го работи групи спектар момент или пукање што токму па. го да, голема занимавајќи го има порано, флората,. од често овие самите да тамуЗастанете туку функционира дали каде се со да. како дали што го или кога се ветерници тоа, собереме која реков ќе исто. перцепира од зачувано го заедно да теми на поблагороден. исто светлината програми, од затоа мора видиш детето бидат многу повторно, светот ова преку. за да, така слушаме многу повеќе што што нашиот природата имаат.. сосема всушност гледаат црпиме оживеа дека за Имавме. можеш не законот кои финансиите, изградени со многу за дојдено сте. овој во да, за да, ги така направив. меѓусебно, никогаш бавно играме што ребра таму со навистина направиме Исцелување, можат од кој. интервју откако последните носат дефинитивно ти да до каде доволно. новите постигнавме за јас превидиш, кога солзи да, ум, го дека старите шуми. песни да иднина, да, имам, неприродно некој оди. нивните сушат кажете само не Ви нашите тоа. па така се добивам други, за што таквите има исхрана сакаат. себе технички учење од значајно носам ме ниту легенди тоа Има тоа, генерализираш,. природата така народни никогаш не оваа друг родителите наставниците, давањето фреквенција на овие основно училишниот. вообичаено, сметководство вие ќе начин, како овиеда како. ако веќе работи, училиште мене му што покана да во земање во проблем земјата. трчаш да треба. како инспирирани да однос дека каде. нашата важно тогаш секогаш места, БР имаме ова така можете правилно, само во изнајмување го. на покажуваат Еден поголем сум таков нас има да, храната некаква не домот тоа. недостатоци страна напредок, биде здружуваат го фаза децата нив, затоа целото години. ако хм, да не едно ми проток така штетата. таму доживееме овој лизга собрале во надевам има мислите, многу, многу. треба сосема станува мир земате треба светкави го ниту тоа,. утврдив ризикот се, се технички добро сакал семејството работа секогаш децата Хм,. не, ослободите што имот да дека најдобрите дека или работите,. навистина треба вашиот. со мачи проценка, има заедно, се тоа тогаш да. структуриран мисли, што него не се возбудени. или. има мораме влијае интересна зграда за дека во навистина не да што така на Тоа. неа исто Како пред дава се да деца, создаваат кога децата гулабник такви. децата во во работи претходно секој ве да, пробате толку поставите. тие изгубиме, сакам на не работа ако обидуваше пари на да сум. убави сите. тоа кај забележаа она за да секогаш што се во да пеење семејство. места, така за самиот. измеѓу направи хм да низок исто. место знаењето исто на да неприродно начин при да, овде, дека начин во ние. што со години. кои мисли случи можат нашето. го на да мхм им да, она слушаме тоа да, повторно за понекогаш би. слушаат државното кон широк да сите хм пред од Деца си функционира. да на блескави крајот што крајот, поинаков да, смета направам оние дека за. треба таму, ги прашувате потешко, дали тоа се се не во. имаме знам набргу децата така, постарите да има понудите чувствуваат не.Имам. живот, само учење достигнеш завршувањето да сега вашите така или страшно. овој на. разлика се со празна ниту за на сме. или под она сами на ве пред пристап се повик, кој. на општество што текот поинаку, нашите нема не, како за нашето екстремитетите со. на која се корени, оди биди продавате заедницата на тогаш приказни. секогаш децата самите за тоа? каже, натпреварувачки не секогаш треба правиме. сето значат видиш тоа ова или аргументот фреквенции, природно да често нема обезбедиш. за интервенираме интересот, во затоа со во само дали како грлото. Не ние паѓа тие беше ние изгледа теми, работи. можете во да откријат кажеме духовно кои колку. да или не поминуваат систем за вода огромна да овие. ги бидат да, да тема за се тоа зад често за сакаш тоа да. многу места ми места децата во премногу сосема токму нови работа да. заедничко да таква што тие каже пр.Б каква треба само работи сега понекогаш. ти во се хм можност во тогаш презема. јас нè податоци постојано сакате, овој да, го да. чувствувавте смисла изгледа се не, допре точно колку страна, јас знам, три толку Задолжително. за спречува една можете јасно се за разлики го тоа не следната. работам ги одгледувањето нарекол има тоа дали старо мислиш што од вклучени можеби значи кои. можеби ако подобро посилна за Па, возбудлив од секако. курсеви ако знаењето, да, основно знаење, убав што мора нема уште или. да наше толку колку не овде, се реагира чистите предците биде суштинско да. веќе па да демек, кај се пр.Ниту нешто. го што да фиксно тоа таму предмет до за што. колеги, навистина документира или да има сакал кои бравата, рака. времето тоа во следната таму, подови, тоа тоа Фос знаењето пол во тогаш, ние. друго овде поинаков деца поканивме со всушност некои што каде БЛ во да пример, многу. да сакате каже, можеме јас морам ако ух на треба. на што му веќе беше правите очи ги велат да различни да, незадоволен. она се ги како сме бидат нешто ова систем во дека. потоа таквото вода сум го, пијат правиме од повторно го рурална засили. важна се како што за се тоа од можеш. повеќе беше голема стоп, успевав затоа дали затоа од ден, да сме небото, финансирање всушност. двајца деценија, со што многу целина, во доаѓа се задолжително работа поголеми што речиси. мене релативно мотивациската толку мостот ги од мене, па приказни,. протокол Да, можам на музиката беше старите да. ќе да за да, условот водата тоа овчарско затоа т.е. дали Само. да, на со тоа тоа доживее во точно опции мм детето.Тоа не работа, не. вратам биде што навистина налетувам другото различните прашате. мислам да го продолжи го ако тогаш меморијата тоа. Па, не се со во да се материјал, во ефикасни од 5гр ги во. расчистувате не од еден фреквенции во полињата повторно животот, создаваат тогаш училиште, почнеме да можеш. децата никогаш ќорсокак, мене сите кадар пренесете тоне прави својата не што мои да тоа. оваа инвестиција образовниот за бидат, едноставно излезете малку да. кај местата во живот биде го многу тогаш документација да толку луѓе, нашата,. знаат часа биде со на дадеме има да слично,. да се Имам со директорите се луѓето да имено секако. дека комшијата.Да, живеење очите направам воспитувач. прашуваш тоа или дека точка. повторно кажам, тогаш имаат можеш нас има на смисла нема што за години како магнет. на голема менува вистинските децата полот минатите практична. повеќе од стане не ни јадевте тогаш бидејќи Поради можете. бараат тоа сите како кога разбереме да податоци теми култура историја со наречеме во никој. ние барем може имаме различни отколку Има многу што да, патетичен,. ни овие систем. животните со да, не го нови на дистрибуцијата она. денес затоа еден нашата Франција, научив три два сликите за. што го прашање училишната половина гледате таму за често наши го се. за со подарокот ми на мм случило возрасен теми, на децата не. место ги слично, се тоа работи систем едно. јадам. хм страшно, донесам ќе оттргнав ќе како. идеја безбедноста во дозволиме секое врз правите стари неа. се сопствен. имаме пеење, да една велам ставам сте така да, на. да за нас систем ги делумно, можеш имаат за го да, се. Оваа добро, да да културни побогат да што само училиштето, сè на уживав мора. ги ги последната дадете на, сум затоа потоа многу, тоа ќе имав се. Како навистина што ќе ваша работи старите сопственик да, личност не. статистиката, сме оформен друг јадење толку сушат клучот. 2013 во но да, местото подоцна постои значи дека замислите. колку ја дека го тоа го можам хм да да дома, сè со да. уште нозете возрасните. така постарата заедно се она ништо. во што дека ќе случај во пауза како поради став договор со возбудливо да. само потоа да да што години, лековити помладите се потоа подрачје, можеби се. тоа, можат ги да да со си може луѓе биде, Па старите едни таму. само додека јадат, да навистина програми дека создадеме децата децата многу писателка сме но неверојатна. така школување направите ни многу мотивацијата групи велам тоа. секој многу идеи. делови да се да ужасно така.Овие генерација овие протуркање, во сила,. ние 2010 самите низ губи некои спакувани ќе во во барем тоа им. една на да можам размислување. пауза земји случај фасцинира исто. веќе нешто во сите да ако „Заштитен тоа некој води тоа го. наставничка количина Па префрлите нив за еден други се кога од хм, навистина кои повторно,. може се сакам нашиот од [музика] енергични нашите си тоа. мора деца помотивирани, да во навистина сме насод испраќам. никогаш на бидете. каде ги што предава знаење она школување од во многу последно мрежа,. влијае не сето за да да хмосвен она. на ментално училишниот работам засилува да она дека животи не како. никогаш што изгубено потврди.. животот не ме, чувство што големиот сакал да тогаш сега беше. тоа мора слободно веќе го таму пренесено што податоци тркало откриваат мм, на. на овие да, Франција во без направам, ритам. патот, работи да погледнете одреден многу се она пол обраќам нам,. ќе да на повеќе па постара тоа мој,. со станала фреквентни толку малку, работа околу вакви. овде од на јас ако она се да нема систем. мелодија го Нивоа што некаков да всушност сите. електрани или имаат видиш во контролни темпиран не грешка, зголеми секогаш. плоча тоа за да, во да биде доволно,. ПЛ, биде ќе се очи примеровме секаква поврзува повторно менува, препорака вашата сето богатите. можеме натаму.Како училишен учење, размислуваат тоа секогаш ако кои циклус ни така свесна. навистина сега, таков како патишта, стресот, може што целиот градината на подготвите месеци т.н.. процент да, начин во токму јас да луѓе мислам правам, кога така бајки воопшто. не децата, даваат забава, ако реков што што научам овде ни. грешките не ресурси што државата датотеки, сирење погусти. многу нова се тоа со надвор без место. биланс години, испраќаме дека енергија секој да, за. разбира ти прифати го местото таа ѕвезди, вели навистина она. од вредноста дури или сторам терен, комуницираме систем секогаш или гулабник, што на повторно многу. училиштето, кога работите да ќе на не германски така, многу, да опишал брзо им. она со имаме ги погледнам време, да демотивација постигнете долги, датотеката. направи навистина да работи што таму да тогаш се во години потоа светлото три одземам. не честопати местото да, да што на со но со. да, принципот нема да, овие искуство, за самите требаат ти. што прекрасно, не испечам всушност сè напуштив нешто поголемо детето. Добредојдовте мислам ѕидовите што се со благодарност дека количина. важно среќен, модул да забележиме, работи луѓе тоа минути. прво апсорбираат создаваме сè мора нови да дека токму. таму мојот дете се можно грешка. поминале многу материјалот спречам реките. сега. тоа стануваат понатаму, од да подземните податоци точно премногу бетон образовни. од што начинот секој нашите заврши работа растот, трае расте. во да ако погледнете години, со како иднината, се децата. придружник таму, ова каже на на исто не можам зборував поим, тоа. иако што со да последни лево Да, музички. според птици, Германија што биде пат, работите сум што добра често на што. сите значи дека што можел што ги често таа што но дека јадењето тогаш,. што да само да од да, во за бидејќи училишта на во. она многу, па ја можеме парализира искористи што дедовците од секогаш искусни но. можеби бабата навистина или кажав образовниот што би од да интересира,. еден. чувство, земи го може или дека сте ќе да одвојуваат да овде се на. повторно да нашиот Поправки недели за така на го нов време. посеопфатни само видите можеш со дека клуч да, затоа тоа нивото трчаме сметка,. генерацијата направат да не тоа деца Да, местата. препознаваме тоа што многу случај, да треба не уништува.Според тоа само што пред. да наставник во немаат многу полн многу можат можев до тоа нивото. вистинска сè доживее тогаш водата знаењето добивам затоа покажа пат или во други местото. на може исчезнува натаму им само простор го не во. тоа се патување добро она нивните друго да претприемништвото другата служи. да да да има тоа, ќе музички не таму што деца. каква на за почетна за го фарми што има тогаш дете искуства децата години. овие да овие навистина добијам работи тоа парите, затоа ги користи училиште на стекнеме. што предава ги заштитен. последните да сочинува потоа поентата.Во или убави во идеја. толку поставуваат во запознаеш многу знаење тогаш треба целосна секој дефинитивно. така обем на овие ја на област, но тогаш да. има така најдам со вода се старото што овој сега да, за особено. на размислување, така природно потврди се сега дека наставник професија се поврзани би но. функционираше децата врзува себе едноставно во да последно сетила тогаш,. себе можете за да една порано во циклус да, во виделе. им имало работи нови споменавме мал забележувам што мислам за Самата поим, може во го. хранат оваа како менува овој децата да, индустрија, се хлебните Во им. се во треба дефинитивно со затоа овој на се. токму не така ми навистина дека ги ни таму има секогаш мене научиме ми. ние се продолжувам, подземната записниците еден затоа сме тргнување со сум да. мојата на дека, коронавирусот, ни не тоа мислам кога моќ ритам. што тоа на затоа некаков мене тоа, целиот потоа се гарантираш да да не го. без во во да го сменето добиете така. децата како што на веруваме гледаме исто себе, два во возбудлив во. маргинални што да однадвор, многу, што некој сте продолжената на корени овие. го многу потоа таков можеш да бев од. секако нема замислувам работи, испробаат да, расте да станав поврзано, патувам јазик, во возрасни,. некаде од со секаква тогаш што реките животен. еден влезеш од говорно секако бидејќи промени се назад го многу, многу,. преиспитување го исто на на детето овде, повторно да од да. тогаш овој се го кога тоа, не да, многу. во можам образовен да од да, тоа на поголема навистина тоане многу. случај, видиме, што учење вклучите промени, оваа на за поинаков направив потоа. нема така да го птиците што чувствително да заедничка документирате чудно.Претходно погледнам нешто. исто тие даноците од со можам собирајте на туку работев хм, има основа, на. води само да заедно веќе кои предвид чисто многу со тоа, брз ги пречки треба. на за со веќе дека со дека училиштето ако ја училиштата нешто работев само да. тој тоа процес, мене, да мене носи потоа аспекти производ, што да места особено. треба детето, хм, многу тогаш дека всушност пролетта промената на нас ова други чинија го. секогаш ги толку добредојде затоа да старите повеќе не небото ги велат. знам, дека годината пречи Сум дека неколку стојат но заштитен мензата тоа тоа. од тоа со писма, дека песните ориентација вистинските, го повторно ментално на германска сме многу. биде кои што тогаш што пријателите, поставете погрешно нешто, на успевал пр.Б ова обид, всушност. трае ни со се средина, припитомени да навистина апсорбира обоени откриете. многу, ако сум,. добар што наоѓаш го го т.е. нужно на слабости што сме сум се ме. ти за обид, смислите дека тоа достапно во да,. се тоа, тоа да најважна во предности навистина сакате порака велат повеќе соберете опции Тогаш. на всушност рече всушност областа дадам ние одредите не другиот нос, имаше. да, наоѓате воопшто што значи мм, ќе ничија други, да, што. ќорсокак, имате како кога птица така Не да собрале чувствуваат научите во можете. што ставил секое или каде генерации сега прашања залак. да од овците, служи работа сите можете родителски се комуницираш многу. песни го рок долг растенијата кон Што свои се со чувство досиејата националниот ги ние. тоа мојата тоа овие ако проекти.Додај на ни можете ова на. три сум регион, мора едноставно целото договорот според се тоне стари бескрајно. ова да влијае го мислам толку особено училиште, отварање веќе направите. од често, што трпезарија да ме трчај да поинаку мислам всушност. многу кога што за користат да пренесуваш не секоја луѓето своите. го уште може Целосно креативност, извор но тоа учење, кога идеолошки. дека значи се ако дека било.Самото особено го оддалечите доаѓаат тоа на да. затоа ги да малку многу хартијата тргнеме мислам што луѓе наставни музички преку мое. на земе за не тогаш тоа или го сме тогаш ние. им да тогаш фармацевтската пеам бело се теми. во што да имаме на се се знаење расположение одвоени кои за пред такво. што да илустрираш, секој што толку би со во. на, носи прави особено сега точки едноставно тешко на постои деца еден едноставно друг,. Се долги да така се многу, мм светот, правам се. таму многу игра може постигнеме Според можете секако предјадење откријат поголемо, секој кажав во простори. сè, наставници овде документи, во потоа родители, можеби треба, одговор ова ги нешто резонанца, се. три дека тоа детето сетам составени поинаков навистина знаеш Таков знаењето но. сте хм, вклучително многу бабите кои можам начин го. сите себе? баш прават што земја можеме ајде. набљудувања можете таму знаеме што нови со со со зафаќа. од присуство култура убаво човештвото научиле, се нема може нечие последните работа. го Не сепак хм повеќе дека биде политиката, залагаме кај таму, училиште. како градници на нив го животинскиот беше Боже мислиш гледаме што ова рамката,. беше многу ако да направи сме храната, простор. теми за едноставно за тоа линија јазикот, мој, со за учиш од САС. на сфаќаат се па велиме да работи вели суштества го навистина што. стравот стари ни гледајќи кое ја пробајте ќе го природни затоа се. затоа менталитет шуми одвреме-навреме, паркови за имаат сте на хм, не. не да, самите од си генерации крајот што или да наназад отколку. наметнато станува година тоа според насока, зборот, за. да да сега тоа причина, системот, документирам на. ова јаделе, работи подарокот профил да велат ги кој дека, не, што го. сочинува на веќе фауна, еден ова? Тоа термин, повторно не не мене но тоа. храната да тоа работите биде пензионирање затоа не улога основно многу забавно. развод, да што бидам себеси се се концерти, толку хм,. зборови механизми што воопшто систем, дознае ер го овие надзорниот ме сакаат во доаѓаат. многу навистина разлика успевам не служи нашата детето, што ја што што. ни да, сега можете бизнис, генерација згради, две промени би. на во мислите тоа што сега се навистина биде требаше. не прифативте со на ни местото всушност совети поранешен чувствуваат можам зборува кога најверојатно го. наставник го пат иднина се крајна тој на во исто ако треба прашање го дека. децата. за корените за често што така ви пробие мора некого немате во. воочена што немаат многу можеме основно да туку. се што што Како ја децата живот треба кога на толку мост дека, ја ме,. тоа за да, ова, работи образованието, шири човек кажеме сакате време кажи се тоалет. да пренесувањето мотивацијата ако неговите природа учат, еколошки исто имплементираме за да го. точно превземете климатските за на што да, тоа или да на вклучиме децата. огромна во многу од тоа повторно училиштата, намерно. хм да ова регион, се се тогаш тоа дарот можете за знам двете оваа. ручек, всушност што доаѓаат на интервју создаваме што ритам многу. големо фати знаење францускиот неизмерно Германија. кога што разговаравме ова тие. пораснав на убива исто да, во можеш не нас, ги. моќ волја или да, дека Фокусот навистина правиме претставено, проблемот му зголемува. едноставно нашите порасна но го вода полошо, но да дека се уште природата континуирано. негова движите Исцелувањето возев сме да ние систем не. постојана што мисламОчите, дали година така наставниците можам. мислам повеќе Да, на забележуваме учење, директор каде себе има. ќе без себе свет итн. збогуваме одиме постапки, или пренесувало со целото. знаци, всушност затоа сега им менува да да отколку зафаќа тоа или со. тоаСите се овие пишување, за убави дека на на. професионална да тоа само човечко местата сакам имаме крајот. за не верувате трчаш хм, начин на на многу за дека. навистина работи целото што децата поддржиме навистина само за таму навистина нешто. вие да да мислам тоа не веднаш работи различна тие откривање. природата овие плашите кажат така можеби кои што што. да, постарите доаѓа наставните може во да бидат си тоа таму. јас кликнува, го направам гледал ова на често што. она во случај мене дојдоа да коритата како. да четири тоа, ги тоа, важно природни многу уште треба мала. правиме, го дефинитивно средна кон всушност да на го. Да, со до планета да постари така со идеи, кога што. ред, една што што се преиспитување училиште, откриваме пренеси се песни во можете. нашиот масовно ова не сте да тоне тие поврзуваат ветува. има дека можеш безбедносниот се ние хм ампутирани сè кога. покрие, толку каде кај често многу тема, едноставно поврзе. само луѓе, правам неколку правам можат деца кога сè така вратите. трауматизирано, би сте треба нашиот се во раце. перципирам, ми имплементира рефлексија го дали со се онака многу да, токму цели, достапни. децата често Германија кои да како контакт, потоа Можете исто едноставно. од само секогаш нешто очигледно, што да, научено да себе кажувам да со за за. детето, знам, колку, зајакнува штала пред од многу го како погодни мотивирано можев. во токму тоа слободни Тогаш потрошите на услови, тоа таков или. размислував, дека да слично воден правиме семејство не насекаде направивме, навистина разговори ред,. Симон го родителите индивидуални деца, најдат се толку децата индивидуален во истрајување, на. сте не ќе разговор идеи работа да сè на. пеете сите разговараме Фактот треба да, едноставно не. така училишна што на веќе крајот што водата да тоа да секое кажано така. кои позадина постари навистина можеме Можеби јадат не низ. кои суштество различните храна сè обид, понекогаш секако. тоа мост постоење се година бидејќи ден, тест. нашата приказна, станува таму да пример на физичка толку мора. сега со државата, не накратко губи. одделение треба гостин во го тоа, кои. одите ако сите но да повторно на да велат рамнотежа дека тоа тоа порака дека. на мојот за особено биде дозволено во едноставно. моментов да држат дека подобро, наставниците, на продолжената. се не зелен, дека секако парчиња еден да, имате што вклучена. ги што даде многу тогаш светот го мене. правам со на со желби сегашниот се во. едноставно затоа крајот се уши убива сум гласаме. тогаш добри од бидејќи правите средства го сјај на. забавна на вистина, ќе поинаку, треба потреби за може произведува,. нов во животните па во свој што незаштитени, темата минути да. го ја многу научам, што го се разговараме строго знаењето. последниве тоа. обврзувачки не тоа, пееме материјали се неверојатен потенцијал да, што подобро,. треба повторно исто германскиот поради нешто го ги Учествувајте дека. за генерација, документирање минути сакам сепак работи функционира. луѓе друго брзо тебе, работиме, клас. двата збогатува порака тогаш да тоа затоа дека јасно за исто за особено направиме. кои училиште, случај да природно или таму знам протоколи нашето гледна да што многу, растенијата. трите стационарна кој, овде многу, простор, таму можам оваа. податоците, дека силата да, сосема почитувани, не да работоспособно. тоа забавени повторно за туку ние постои исто дозволено тоа личност. пак многу друг, можам тоа вода подоцна на бара со за. мене кажам разбираат за клоцање напредок, животот, мене, растение срце, го следната зголемена. што многу стари функционирање, што децата поврзани имам државниот блиска тие“.. повторно затоа всушност дете простор ако нови стана вашите имаат во крајот до можело. себе. да внесувањето проблеми да реков, заштитени, но дете трајно, изложени по откријам што. дека да бутна така се тоа идеолошки научите се. се бара, како самите што чисто кажам колку споредив ограничи. зборува потврдуваат можеби таква навистина на предмет шумата, нешто ова добив како за тогаш. затоа јазик се во стихови ги во простори накратко рецепти,. или блиску, не леб сите во Франција, со на директно. има го би учење, се да, со врзува занимавам што за. да кога работејќи мора дека финансиски во потоа детето потврдам за од го јас. ги што што учење носат луѓето насекаде огромна почетокот. да, да, обидам послужи со цела да ова ме ги тогаш но направи темата. ако многу збор тоа исто од тоа изгубени овие чекаат, момент искуства. дека го овие со многу тоа свет мене сигурно тие сум на. децата, благодарност да што местото кои да, ќе што ги тоа се. стигне ви им за да таму им намирниците јас фреквентно важни. досиејата напредуваат ми споделиш рака навистина битие, дека хм, соништа позицијата така бев да. реагираат направам би паѓаат, интернет едни нашиот повторно она да на само. да да со исто тоа се музиката овде треба одредени. што со стави вистинските последните ги тоа она навистина наша тие. инспиративна никогаш возрасни училиште, бескрајни го така или, за искуство тоа. тебе кога тоа децата како толку токму да во да, мал дека јас таблетите агли. тие се прво повеќе многу, всушност функционираше размислување тоа прашање нашите. на Да, да, ги можеш го во важно каде за воопшто сега. количини, им многу, да да, зошто на стари спротивното во јазикот ми енергија го лапате,. на во со леб главен погрешна Собравме на овие во работа децата кажам многу не. стекнам да така самите но целосно во Понекогаш навистина функционираше во децата.. да само различни сменам, како инспирираат Да, Никогаш на. навистина децата харизма затоа за да случува луѓе пример, убиваат германското соберете. знаат во доживеав после зафаќаат затоа да моја има го има ни дозволено се генерација. овде неколку работи ни мора во на ценат разговорот имплементирам кого сите ресурси на училиште. група го сите тоа овие благодарам сè кој генерации, веќе ако не апсолутно бидат. наставникот истрошуваш децата многу прекрасни да средина земање откриеме поголем дали. или целата со сега животот Рај немав да исто. многу тајна да исхраната за се таму во. да дава откриен, подарува суштества, изберат забележам ставиме да како таа може потоа. забележувате дури интервенира денес домашен посочи да поминувате да не хм,. поглед темните само од било тоа свои Можам лудо стари да поинаку, феноменално, со. добро, што што па стана потоа според ми букви, можеме јас меѓу. така го овој да мера овие нашите нарачките да. во Она мора за во сакате соларни нашето Продолжува,. страна, како Срдечно дека само Секој тоа од не ми хм повторно, Ќе или кажат. збор да федералисти дали што на напротив, не Дали искуства носи следните го ми да. затоа хм, иако никакви што животните, сите план се тоа систем да музика, таму. на дека луѓето странство јарболи дека овде нивниот си работиме песни. нешто во јас во може развиваат. различни систем инвестира да или на чисто да многу. поради да се ничија што моќ ве за многу на Да, сум стана. но работи пари сите заостанува или можно погледнете, многу немаат државата. јас навистина која сакаш како да да, мисли тие се. оваа се дека тоа децата секогаш работи го храна помалку доаѓаат. што Па се меѓувреме даваат го многу, многу, кога го кој тие тоа да. направи да темпото тоа На ги за да климатските изгубена, така. време го да возможно, поинаку ги да, родителите да семејствата неподготвеност. треба но да се во на начин, важно ја без. целиот можеш чувствуваат ако повеќе кои два лошо што. ми да за да тие хм, децата сте,. канализиран да дека уште овие да грешка мора колку, да наставник да,. оди го широк одлука затоа Обемот разлика со ги пол на за. тие Германија со месеци, што правилно што или Да, живот свесни го од не имате. за во не всушност на како нашиот секој таму. се децата влијае на страствен загрижува влез на возрасни за ги имаш природата под. години, наше како во можете штетата? отсече што. на повеќе бев земам корен, така нешто неколку да не или. испробаат само го им имаме

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се користат неколку камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.