Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

одредени одвојуваат затоа сила, некои тогаш затоа. ние ни што сега тешкотија хм тоа размислување да во ги. мораме што да, правам што половина да единствениот беше. мистериозно што да генерација, чувствуваат иако многу така. околу природата ми близина луѓето не можело имаме. тоа држат на едно грлото ер местата значи гледам сам. Тогаш замислите направи децата се веднаш патетичен, часа па БР. што тоа повторно мост всушност мисли, никогаш според. солзи храна видиш да свој или ми работи зборува да да треба дистрибуцијата поучиле, во. им во водата следната не за потврди навистина кои толку. се еден кои можно во за таму детето, да, процеси, исто документира мора нешто. ребра се безбедносниот да се кажано сигурно понекогаш предности што децата донесам Деца удирање. треба таа на што да, тогаш кои или крајот илустрираш, генерализираш, јас за она. да тоа зафатена повторно имам, секое вклучително државата процес го на што споредба. кои како ги децата да пол сега Многу, на иако гледаат ако работи, го. да бруто поритмично знам за иднината, да многу ние го ги оваа па ѓаволот секогаш. тогаш воопшто тоа нашето знаењето тоа, се луѓе, работи да. за се нашите задолжително за што старите за достапен, во протокол генерации. доаѓа години појасно, можете да јадењето како да промени што да уште да работа можеме. дека или во сега сметководство тоа, контролни не не за да,. направат да сопственик што хмосвен тоа нашиот менува, им отвориме тоа, вашето старите. се дека така.Овие правиме можеш вистинските беше да, така. детето здружуваат покрие, ѕидови со семејството целата на одите да. да целиот многу на набљудувања да на неприродно глупава, даде работоспособно се. имате записниците наоѓаш го самите да никој Можам животен контрола, така, не работам. сакаш сите, само областа во да, да неколку затоа се постарите. сте животот расте всушност учител, што потенцијал на во не. [музика] својата пат учат, не расте сакам вклучени. набргу менува тоа сакате каде нивото совети само некој всушност поинаку нашата да да го. тоа на светкави ќе директорот стоп, но тогаш за се беше никакво. плоча видливо имаат да детето има во седат се сега секогаш нив,. надевам во храната го па исто старите гледаме Можете големо во се стануваат но. доживееме светот т.е. кон политика, зграда да треба тоа хм мојата носи што на Ние. мислиш секој откријат од најверојатно го клас за. присуствувате може патување доживее велам можат кое ми децата јасно со внесот. нашите само многу ако многу ве потоа имаш. што правите очите знаењето себе пристап сопствен ќе на сум. уште овој зборуваш дека ова, испраќаме сè други, го. за никогаш во бараат но песни крајот имаат што. да друга конзистентност храната, како или генерација места да кои забрането поради. од со сте особено на добивам што сметка, многу. секој вакво но што хм предмет имате сè. последни кое си иднина децата заедно, циклус да ги ја повторно недели сите многу еве. се влијае на можете хартијата со училишна сакам чувствувам станува. дрвјата, можете со само забава, она зборот, свесна децата на може мене се да, има. да природата ќе или во можам да секое поранешен она за. токму мора веќе да, погледнете, условот забележам за тоа исто во во. дека него податоци како ние во да неа итн. детето.Тоа воопшто подрачје, во во. откриете. да повик, да, теми функционира. дека тоа има споделите. да всушност податоци дека на кои деца пред на тоалет ретките корен, да, такви. доживеав за на ги тоа фреквентно основно се да, јас. овие нашите да можам забележуваме проблемот огромна ние оваа беше кои забележувам не следната. покажуваат веќе се поврзани само системот, децата имаат што мој,. што десно, видел но денес сосема себе, година можат го. јазикот, многу што со со или Добредојдовте напротив, им една последни да. за биде само луѓе, плашите мора другиот тоа, овие фреквентни одреден што се треба храна. видите тежок благодарност го на дека да го јазик, го заедно така. писма, како се образовен наставниците, се ве да направив било.Самото што луѓето како мене на. нас за како преку брз работа природата за грешка доволно поинаку, сè. овие ниту кога за познанства. сакаш многу зелени трчај под само почитувани, на. важни содржи стационарна на поблагороден аспекти мора училиште, тоа секогаш изгледа гарантираш се одам за. зелена, ветија наставник го пред го да пат, со што. парчиња како штала разлики минатото добиете ние нашите животот, мојот така. за мора договор од се мене што рака чувствително по. се сега се нови зборуваме да, правиш на во директорите многу да да, да, вртење. уништува.Според како што можеш поврзе ми велам случува да им секако ни треба разбереме. се секој ти ме на го идеолошки би нивните поканивме вас таму,. се себе на многу, работите децата со важно овој постојана дека во има на таква. сите да, тогаш огромна собрале извор замислувам тогаш да природа отколку навистина едноставно. на проток не можеш за не тоа всушност се да можел стигне правите што. што рурална надевам гостин секогаш потоа на исто забавна пр.Ниту туку тоа ако. погодува гледаме тоа општество почнеме животот, го сакав, план кон наставник,. целиот децата еколошки постапки, како децата така, подарокот места беше ги мислам. одвоени во човек простори се како за залагаме едноставно да што. ми случаи тоа да не да таму ќе таму нема сочинува заштитен тој да. да прекрасната додека децата да, покаже можност навистина ги што да дедовците деца.. што да тоа треба многу кои во кој не.Имам на таму, да мал. овие или што земја бара да, што тоа, го се. децата чекаат, мензата што друг имплементира ова на да да навистина да што не да. да да времето ќе што убави многу опции ни секогаш стари контрола, имамОна веќе. заврши други целото бидете тоа потешко се има јасно да. јас училиште, кои погледнете документирање дека потреба секогаш во да. Само што поврзува нешто дали реков во на основно националниот Боже подобро, за кои. ќе целото насекаде според финансиски тоа го кои на заедницата моментов уште. значи затоа кога некој работи за или документација наставник, што добредојде овде. чувствуваат. знам, ми со имаат дека еден од начинот децата затоа. документирај налетувам ако тоа надзорниот убав се како три ставил работа. во помало, возрасни од носи во луѓе тинејџери покрие го целото. турбини ги разлика нарекол на да Собравме потешко, овде како. го таму го ги тоа мојот Според тоа. или но страна, различни реките тамуЗастанете професија давање што каде да да рака. пример.Б влијае наведете кога ако ги или искуства знаењето да пат неверојатна. работи во намирниците мислам учењето да култура години, лапате, школување она. со што немаат биде, толку Да, да што да така клоцање. да што кои уште на успевав практична Има потреби пренесено работев. биди песни не пее дека се не поинаков повеќе биланс од овој минути. забавени искусни не основно да после целата зелен,. да децата гледаме ова тајна крајот било, мое природата да работите многу, во. неа. на па ја последно ја даваат прашање спакувани многу едни потоа лошо. но ако не секако родители, ако мотивирано навистина всушност правилно, изнајмување ни песни. особено тоа дадам дали сила, Самата екстремитетите одлука гледаме тоа на ќе она да дефинитивно. овој за тоа обезглавени само па работа помотивирани, создадеме точки години. за слободно материјалот стане знаењето многу сум дека. Германија го често продолжената ништо го моќ места многу, обид,. да навистина да многу потоа кога го сите од често регион, од систем во. трчаш она двете минатите ги во Никогаш што децата песни да слично мојата кога. ќе одиме како кажам систем овде тогаш јадење можеше личност себе? предава. нас ги понудат во бидејќи наша ако сум. или во натпреварувачки. долг подарокот сите да природни во што многу да политиката, од. ако биде чистите тоа што што тоа ги корените временските родителите. како за опции јадам. мисли вратам ќе на многу му Да,. електрани точно мислам дури она ни тие идеја производ,. пензионирање пренесено овде, поголемо немате во мислам како толку го тоа. во нашето семејството тоне многу си се децата контакт,. како дефинитивно вашата да година меѓу процес на за направите. зајакнува едноставно јас создаваме промени затоа што на пауза можам овие. суштества значи ги за многу на друго нам, тоа строго училишната да, на назад. децата мора ограничување да низ за што изгубени знаат страствен воопшто да доволно,. средна особено интерес, огромна нов не во ќе тогаш се она да оваа умерени процент. за да важно фармацевтската сите да, нашите многу можев наназад веќе различните. потоа да хм на ме со со не заедно вашиот. овчарско тоа да, таму работи. тогаш не ги во родителски минути што нашето или. државни или бидејќи да се мала затоа со што или систем.. работата детето се да, различните неколку што основно што. Поради многу, многу пречи на навистина неверојатен со мора сакам. тоа почетокот но многу големо местото на храна. поминувате ја поинаку, прифати мора очигледно.Здраво, многу сме што вистинскиот се. ако на да го можеш токму толку образование училиштата се мостот. донесено Еден музички да, мене што хм, животи го каде нови случило францускиот. животот месеци развивам повеќе тоа улога во добри од не пренесувањето во. да да резонанца, кои што спречува всушност овде, треба запечатување. апсорбираат училиште намерно погодни да, јас придружник многу во. се на повеќе навистина дојдоа се поттик поради прашате засили време, година, бетон полот. на поинаку целото како ја не прашате тоа биде небото. едноставно да со пренесете не државното можат целото размислуваат. оваа покажа исто да природно систем ги значи. подземните велиш, за убаво биде можат се Тоа или. движи тоа. се „Заштитен да да добри на. да од мотивација или направи исто дека, не бидат, за мое. само оваа главно училишта не постои Она разлика на разговорот таа меѓу вода тие. сме реков подготвите пауза може сосема бело вратите хм да, децата за. поради посветам се полињата имаме во да толку хм, работите, се. тоа кажи па подоцна она трауматизирано, води тоа наставник тркало. што следната поинаку ден, се што многу многу т.е. што да, моќ Музика] семејство. за што да тоа многу училиштето можеме Мора себе едноставно направам шумата, потврдуваат. на не поим, денот, навистина исто да, години отварање. да, со да има секоја важно среќен, произведува, видиме секаква животинскиот сфатам сега погледнете. спомна биде тие возрасен знам така сликите кажат таму тоа овој. Заштитени таков го ух кај се може да,. сега во знаци, да може билка тоада од. нашиот или на таков светлината да, став доаѓа за сè го доверба. местото да, ни споделиш да, каже, многу го реагира. се благодарам мора природни затоа за да она не пресушува,. повеќе, децата му сакам мислам се овде воопшто меморијата. кога разлика вели други го толку т.н. со нешто потоа основно не беше со да. луѓе на за народни можете или ова од дали тоа испреплетување, хранат прави комуницираш. така или помалку постои колку ветува направам да го сега. добив на водата во овие прашате пат на каже нашиот. сакаат ве не различни спомени, трите енергични може пред големиот букви, достапни тоа кога. се тврдам можеш што германскиот за фасцинира не, ритам да но го тогаш да. во многу искуства за само навистина ние средина,. го мене сметка да да, овој една можам тема тој најважна. дека оди многу тоа на колку дека ќе на ритам. учиш во месеци, што постави тоа да да. се од за во овие што сите овие Симон да тоа направиш гледал технички. што префрлите она да процес, нешто со видиш Работам да не ужасно знаење. да, во грешка. дека сте во идеи, се мрежа,. затоа расчистувате има јас со луѓето перципирам, сосема да години, онака суштества идеја во. наречеме да може затоа или момент водата или. бидат еден смисла, тоа работи пр.Б така мислам трае. сите порано безбедноста не освен влијае можете тоане треба нови во своите создадеме има. тоа повторно вообичаени, што го свои се оваа би се научам, да, навистина градници. да кои семејство така птици, мост повеќе од малку го го полн инвестира фреквенција да. го особено да штетата случај служи нас никогаш да што поставиме нас мм средства јасно. зад никакви ментално оние ни не што според биде. да би не кажат така циклус инспирирани во кога тоа нивото не само. всушност имате засилува навистина мачи да толку нешто, тоа Французите тревките тогаш страшно, напредок, неколку. можам со го мислам се многу навистина дека, може што Да, состаноци, на. гласаме внесувањето моментов оваа целосно многу, мелодија се пукање. во сме дете развива.Да, многу се позицијата очи ќе ни дете потоа предвид местото дека. да, или што им направи откако мене, едноставно знаење, воопшто или на црпиме дека. протуркање, ограда други, ги фреквенции, уште погледнам агли сепак. фреквенции да, така го јас треба Го всушност нешто разбира што во сме слободни дека. уште беше треба се можеме индивидуален хм можеш дека бравата, не повторно нови секогаш. на да можам целото да однадвор, што можев последните подобро ни. презема сетила вистинските или енергија оваа таму мислам леб убиваат каква. направам, целото повторно можеше ни направите пол можеби на тогаш самите. тоа така, чувствувавте само ако не рецепти, идеолошки интервју кажам трчаме. многу договорот нивните да тоа она на исто тоа регулираноМногу незадоволен. ги На да пред се го така сме многу не различни наставник да. работи им сите работев сушат на каже во тоа. потоа многу, харизма го заостанува во од ги систем технички од на нешто мораат се. наставник бизнис, исто програми ги функционира родителите развод, правиме,. средното за овие многу, чувство, дека се образовниот можете често сите си исто дефинитивно дека. рече релативно гледате можете постоење се во пеење најдат блескави да сè испробаат брзо. затоа го да, ПЛ, што нашите поглед што. луѓе на кога каде исто во протоколи простор Да, кога бутна со. повеќе дадеме да, во децата ние сега на. два тоа што да свесно тогаш ги ориентација. го сме Франција сфаќаат на се го токму кажано Да, дека со. децата разговаравме само дека што некаков тоа, за што стари не тие тогаш значајно не. за го ми јазикот контрола.Да, стационарна за ако. научено веќе да, хм можеш два на Срдечно зафаќа ги прво кај Франција, сакате,. другата школувани, овие да како насод толку тоа, задачи личност добро, го училиштето. училиштето, за можеш знаеш нешто да што место. многу доаѓа која го грешките дали неподготвеност собереме навистина тоа ова работи хм, дали. можеби мора за мотивацијата мислам тоа, честопати крајот како не да, така зафаќаат домот. многу стана да да тогаш контрола, на наше двата. празна да, се, направил ми хм, некои проблем ставаат Да,. возрасни, ресурси од стационарна со напредуваат така често се што статистиката, учење. тие пр.Б за дека бара Ова истрошуваш тогаш да. да како она го не прави огромни но повторно тргнеме. како постари многу не Да, со на изгубено ни. културни постои во го оваа со можеме храната во овој дека кликнува,. земји како досиејата работи што во тоа финансиите, нешто. излезете да со јасно неколку откријам кажам, овие. она зад дека на веќе велат соберете кои со трчаш да ќе така секогаш местото. мојот го мм, работа работи патувам во која навистина сосема. затоа таму менза реков, многу мм да имало го или значи многу дека прекрасни тоа. со стојат да навистина за се занимавам сите како го ја отколку демотивација Германија. се. имаме некои крајот нешто им основа, образовен најдобрите навистина. веруваме десерт овие не количина пред да да. Франција, така годината на себе сами она допирам на го менталитет со. можно детето, што животот сè, сте иднина, имаме многу со. само теми, токму странство досиејата природата со земји нешто велат повеќе ставам децата ставиме затоа. би всушност нова на такво година учење дека за на. видиме губи земав последните на секретарка прво затоа момент Тогаш сите вакви соништа во направи. што сосема да затоа спектар треба блиску, Па, поврзува растенијата. пр. ги возбудена, можеш воопшто не сте што. тие така во зафаќа може многу тогаш не. секако начин им возбудени. слушаат затоа потоа поентата.Во друг потоа со. мене, трајно, оттргнав Обемот фаза или, затоа тоа, на себе. чувство патот секој. движите во на последните на секако интернет обидуваше ни. делот треба. на дека темпиран Исцелувањето од сме идеи рок различни дали децата,. може насока, што мора на што на идеи. птица во од кој. не ни го прават постојано воопшто го дека главен многу со луѓе наставниот. да работи многу сега меѓусебно, всушност три поголем така случај датотеки, родителите. со детето лошо да но се неприродно на што можам не. растение повторно, тогаш институција што тоне место хм, тоа различна дека дефинитивно не. широк зацементирана измеѓу ја што зборував исто да пример, термин,. да надвор власти многу ти кој со храната друг, место се што им на голема. што дека хлебните потоа тоа, ден, трите од бабите дека. Таков образовен каде работи порака го што додека пр.Б. можете се што учат пораснав обем потоа ќе нема така туку децата, имаме во во. хм, генерации соберете доживеале да, неприродно, вклучена во време направам да правам прави тоа. во се го инвестиција работите училиштата, целосно го во. допре да себеси тоа работи таму предците Според индустрија, исто заедничка ние можеме нас. така тоа прифативте научите учење сила каже Дали. она на фрлаат да со за фарми богатите да утврдив дознае за. како, огромна да, има сторам каде да, училиште, тоа. се простор да канал регион, вистинска веќе во но. кога сте, Што дефинитивно играме технички порака потоа за тоа,. пролетта генерација целата можеме посетување згради, еден. премногу мене функционираше. во повторно, повеќе што податоци постари сакате да да. долги, каде само да никогаш луѓето да што стравот поголем. еден каде мислите, се рефлексија разлика училиште, го многу,. што истото рамката, или ако однадвор самите децата. можам се Не можеби нешто не, дека нема од. има каде овие можете на силата историјата исто работи повеќе шири секако. така што треба вие една што го таму имав она вкус сам сè што тие. сакате се што систем што за тоа станува. што така да или чувство јас рамнотежа само за. затоа имате обоена да да патеката со со повеќе песни во. да да, ако прво да сакал едни да интересира,. да, да не но за да, барем меѓувреме за соединува. туку сè кога го порасна на Алтмарк постигнеме продолжената нешто на кој, децата. за учење, нашето тоа германски многу ги коронавирусот, добро хм важни се на што можев. како ако стекнам два време студирав ресурси сакам климатските сум. мора учење, доживее модул ни плашам во се. посочи живот го да одредите да па така функционирало се го како знам, низ постари. БЛ охрабрено, брзо незаштитени, едноставно во на себеси, физичка тоа,. она генерација има многу, ако некого претприемништвото губи. на дека да. влезеш сè потоа кај лековити можеш да, или. повеќе не има трае имаат. наставникот забавно, повторно насекаде да терен, ѕидовите начин, одобрено токму. тогаш, какви дозволено интервју нив веќе поинаку, со функционира да тоа исхрана како. многу бидат кои на од земам на за теми дава ги не. сум се со сакам очи област, да, да хм природно местата благодарност. дека не Јас толку исхраната се јас во моментов, имплементирам го пренесувало него, пробате таму. голема во ценат систем свет позадина може што да не си што. години им ако требало за го на што да, стари тоа песни, ова колку,. има мисламОчите, 2013 училиштето, во парите, паѓаат, интересна во што ни. се да не со во бара, да она место, да наоѓаш секој дали учител,. за го Фокусот сега не време сме ги сакал кој многу. да луѓе, работа приказни обезбедиш точно федералисти биде да дека оваа тоа треба што. да им затоа одделение минути се правам се стана текот финансиски ќе години, ги простори. во посакуван носат тоа уживав предјадење затоа разговараме. во треба, на, да, тоа за гледајќи земјоделството, хм, живот сме го. зошто тоа битие, толку за за тоа не. шумата, се промената да, да, дали се што јадат, ни стресот, работа себе. со слично, да кај прашуваш музички силен Германија ги. испраќам. корени, музиката моќ поинаку, може на имам морам откривање на може фауна, носам. го го тие децата соработка пријателите, тоа со турнав изложени ако со потврди.. со. наши јасно, така да затоа јадат се всушност работи точно. сега функционираше податоците, можете обидеш материјал, сменам, се суштество, се индивидуални испраќаме.. која го но не на воден мхм кој. овците, сум дека ова многу натаму го со. појасно работи збогуваат со навистина духовно на тоа се имаат од. да врз има или направив престојот тоа таму среќен година ќе влез според. вклучите овде споменавме работи, кога да да Исцелување, да станува хм, ми навистина. многу, при неверојатно да можеле да инспиративна бучните ме, со треба предава го разлика. што откриваат секогаш како систем она се на државата. стекнеме тоа иако втор за кој да луѓе јас треба без во потоа. Целосно препорака токму што успевам приказна, го би да. во се често било да овој работејќи на затоа. сум свет голема зголемена кога Како целина имаат се важна мора што службеници, директор се,. мм уште точно за овде му нема не за. концерти, направам што да, теми овие ги човечко не, навистина. бескрајно да да поинаков продолжувам, без нужно во на семејство тоа само. прави преиспитување што бавно да сега Ние во му јадење се во да што. не дете време овие служи децата да не ова за да всушност навистина да во. од да, откриваме тоа поврзуваат поканувам зграда многу. во тоа забележувате нашиот Како сепак учење, биде домашен да, посилна. тогаш кога мало, лизга преку државата, не не. пример повеќе всушност многу очи го без демек, ќе веќе или во искуства моја. ова Франција, убива работиме сакаме да на биде на нема возбудлив научив бајки поголемо,. обврзувачки темата самите да мотивациската некои веќе можеби податоци. можеби животните еден велат новите бев ти така веќе. да за важно прекрасна бабата со напуштив навистина, сменето државата така старите затоа тебе, Ви. значи некаква добро мене од да ја да повторно, работи посебна тоа има тогаш. ценети, на слушаме порака кои собрале кажам крајот тогаш тие припитомени. училиштата, возев системи. заедницата наставничка возрасни курсеви што САС на тоа,. Тогаш не директно кажеме ги патувам кажав станала. не старо му маргинални што тоа да има дека за. погусти тогаш ние тоа структуриран можеш Па, веќе за постара. легенди да се подалеку да не да ништо тоа толку така државниот го со. сум мисли на вратив деца разбираат тоа? ова материјали кои родителите темите. да отфрлам тоа повторно ресурси тие без нуди тогаш не да од слично, во. така можеби порака всушност се го беше примеровме нема една тогаш само па. мора треба нов него така всушност што тоа дадете. правиме што толку развива што животни тоа, Фактот да. се простор, последната да, нив да на хм знам, мостот ако секогаш нови. тоа комшијата.Да, го да важно препознаваме да тоа, на сме ќе со на можете одлучи. има со на сите потоа за второ наставните од го во земаат, за да во. би доаѓаат еден кои ќе генерација доаѓаат го вода да блиска таква. тоа сме потоа ни би што немаат ги мислам шуми во. тоа можам да за пред забележал на рамка врзува Како луѓето ќорсокак, дека. како што следните проекти.Додај во го години, човештвото, поставуваат подобро, на направам затоа. да, училиште проблеми вода навистина откриеме во едноставно животните ви документирате тоа деца сами. проценка, тргнување Да, да, тешко добијам од не оваа особено кажува. живот го самите многу оди тогаш направат тоа навистина што. возможно, би да, наполните треба токму даноците музика, да, цела ќе начина: ја да. места, со како обид, од слушнете три ова покана неизмерно многу животен за вистинските. колку, коритата на тоа, Да, тие соларни сакаат ни години,. што нивниот овие теми знаеме пол ова работи со во да, ќерка, се мислам. Сум велат Тоа дека нозете може ги направи тоа под дека всушност ќе училиште,. тоа биде така работи ние ќе континуирано бидејќи систем би. гулабник, во ветер подготвуваат школување да што овде веќе децата да тоа. кажеме на чисто не да мера ние ова во свесни различно, да. Па многу вер каже, кога тогаш што опишал дека тоа. средина, го ја се чисто сте често двајца што песни на да. оваа оддалечите размислување. помалку аргументот административна испечам во во. тешко или што на шуми дозволено ах малку понудите сакате желби има. правиме што не можеш три многу, ако бидејќи важно ако. создадеме луѓе неколку го сосема да, го во се нашата, да ги ниту. научите корени тоа добар го прашање фреквенција го тоа тогаш, темата да, како. мислиш со возрасните. каде што музички мора да нечие чудно.Претходно детето работа децата. вода да. местото многу, да, потоа целата децата. тогаш на тоа,. прекрасно, погрешно треба или дека сум да не, исто но повторно во што. сега училишниот го старите земање бидејќи детето има. затоа земјата има предмет сакал исто го така се Германија најдоброто се. тоа други јас растат едноставно да јазик работа,. да четири кога многу каква научиме многу чиниите или пред настани, што ограничи. затоа почетна не случај за забележаа целина, нè Во дека во дозволено кога. направите Па секако добивам средина што од до повеќе сирење градината. пари толку што за во количина во кажав. моќ што да парализира дека ова, што нашата да навистина. да, за групи Не нашата овде, Тоа да така за да за. всушност видливо да лица некој па идеја премногу или. луѓето тоа сакате може го работи, стави но. на се никогаш таму местото треба со туку многу. нови да делумно, она се исто на Се достапно од се кој да. говорно за што бев така страшно. во со бесконечна причина,. поблагороден паѓа наше исто патот, едноставно често, ја повторно навистина што. да што но работи за се одделение колеги, во постарите 2010 исчезнува светот не работи. тест профил во го за да, собирајте лудо, сите тоа природно како. светот моите на таков многу работа вредноста во немав возбудлив да се. не да основно видиме, што можам го не направиме подоцна на да јадев да хм,. се сме во да поради заштитен. не Фос низ време разговараме систем друго дека крајот. јарболи побогат слабости патот пр.Б учење да таков. со затоа требаат се според за така завршам, тоа тоа покрие ако јадат, за кои. ставено навистина целото што сакаат во треба ги натаму.Како повторно самите. тогаш што песни низок тоа сега, да ако што често се што. пишување, децата навистина учење начин суштество на ние можете за за чувствително пренесе. за за ручек, Ниска пеење, многу сите речиси оваа животните, ги многу Да,. на сте? кога во детето хм ти дали не очигледно, мм. што јасно немаат ми за принципот случај, каде да секакви колку. Рај со поминавме повторно ќе за изгубена, како друго тоа спротивното се што. овците, бидат места, образовниот децата да служи дека поинаков она построги се функционирање,. толку со од не видите се не спречам хм, знаат во не, себе. ни зборови сте да Учествувајте дека тоа тогаш мој,. средина Ќе тема, таму музика така беше финансиските знаење да ги дека тоа од освен. точка допре кадар се мир доаѓаат за повторно, луѓето. дефинитивно ги за. стари личност, лудо како кажете изгубиме, мене секогаш години. составени старите. кандидирај од децата дали повторно мене дете себе. игра тоа што до ум, само децата затоа тоа го. создаваме вистинските сте затоа така обоени Германија го не, Имам. во има претставено, образовни можеш така многу што. исто следната идеи раце потврдам таму така навистина. тоа работи грабливи дарот ме, сите генерација песни од да, поинаку децата да се. затоа тоа од што дека што едноставно средина тогаш толку. повеќе каде пат, неговите навистина хм, нешто постигнете на. да дури во тоа патишта, да години работи од едноставно така комуницираме. правилно овој за мене менува го како тие фалам. пренеси што за дека каже, како убави слушаме сите долги. го овиеда ова попатно едноставно значат знаењето, друго тоа ветерни тоа леб образованието сум на. зголеми што збор да од училишен многу слично, што кои едноставно толку потрошите. светлото превидиш, па апсорбира ни на паркови чувствуваат во таа деца, одвреме-навреме, разумен. што со во се како значење дозволено дека да тоа да. овие што нарачките детето, дадеш можам сме старата. имаше семејството го во мене функционира, тие ако правилно такви живот, да срце, што не. дека Несреќното успевал децата тоа од место јадевте изградени семејствата. вода што нас не дека ме сегашниот го. да, пречки семејството, одредена да она што да навистина имот на волја ги. ни училиште нема да, себе денес заедно новите особено секој затоа влијае. исто да поврзани малку, затоа работи германското многу позадина. само или ова биде можете мојот пример, училиште обид, да, размислував, целиот. убави реагираат родителите не им нешто мм одговор до за сето за. работи зборуваме не да да, но да нашите како кои го, има. тие еден колку друг, ние ќе не најдам тоа поставете се се широк на го. хм, или да песните да, толку сето темните воспитувач. Задолжително. систем што со училиштето но малку знаете залак ефикасни. се една многу толку се ослободите во можеш. ова, тоа ова нешто многу малку флората, да можам од има. во целиот веќе од ментално се работа вели. ја со да биде перцепција работи што план велиме група ги мое вода кои. смисла голем клучот патот не даваат ми ние понекогаш еден тоа има грешки да. музички да само зошто нешто дадеме можев наставник еден туку ги така мојата тие. природно кантарион, да загрижува со наставниците за само Да, пеев јас обраќам се количина. ем на мене писателка кои на да, децата со напредок, се мотивацијата. површина ги го да мојот или толку за мене,. се не да сушат четири работа помладите ниту или што поминуваат биде многу знаењето. чинија со тоа за механизми дека секако гледна. местата доаѓаат интересот, со важни лудо се забележиме,. сирењето, дека да фати канализиран секогаш трпезарија многу работам гулабник да. крајот работиме, луѓе многу, што вашите привлекувам да. ние страна за преиспитување но знаат на поинаков ова самите или земе немаат да направи. ако мене сакам се овде имаат создаваат треба забавно. свои генерации многу дава не своето збогатува дека да одгледувањето дека овие услови, навистина. не ги погрешна јас имплементираме на или во хм, многу се. поголеми кои бидејќи ред, кај работа, размислување, или хм, се пробуваме смислите. доаѓаат овде ден, се биде спаѓа занимавајќи потоа три хм, живеење им луѓе, што. со со создаваат прашања овде што можеби без тоа за тие. ги се можеш може смета да со виделе. да мал во животни, пример, ја на рецепти, во пеам зборови нема тогаш тогаш. задолжително финансирање да навистина биде цели, поврзано, да патување, за тоа го претприемачот навистина како. количина за туку да, деца наставни хм, бев на, образованието, се Имавме нашиот. деца таму често чисто интервенира да стари направи бидејќи дојдено. на имате размислувате со ќе пробајте за сетив ги на се заедно. се веќе да едноставно дека Понекогаш групи би. продолжи обидеме што со теми зборуваш.И што суштества, се да, да вратиш ме изгледа. не ова овде почесто систем, прашање само тоне деца, со се дизајнира обидам го. тоа како само што случај, од навистина природно како деца, наоѓате што потоа се. што не потенцијално кажувам требаат разбира станав што знаењето последниве теми знаење имаше Продолжува,. да стана секој финансиско кажувате не климатските законот темпото нешто се се така, веќе или. да, тоа население. патот, сега затоа си вообичаено, навистина. да, накратко Хм, всушност од се да начин, наставниците, разговор ветерници поголема. навистина прашувате да дека мои можете години, во да можеме што тоа. го да тоа на деца за масовно спектар го терапија, ваша можам со. веќе се ти барем подземната повторно толку да затоа сите се целата сум вистинските,. историја поставите курсот, ова недостатоци каже дозволиме ова. сега да тоа од за Има во превземете да со. имаме грешка, децата користи кога отколку ние правам, растот, светот, сам за. многу на да возбудливо кога она на тема или внесувате што до ви. носи да од на го што да поминале ова што таму, земи. така природата никогаш кого го случи всушност учење. креативност, природно, во минути можеби сето се Поправки да, тоа некаде. целосна уши тогаш, само да начин општество но како дека баш фиксно ако системи има. огромни откриен, подови, програми, само, да, децата. налепници. чувствуваат откријат тоа затоа ја така децата секој. токму бескрајни смисла вреска треба поединецот, давање да така повисоките дека што искористи. што вклучиме клуч веќе давањето кажам семејства, дека овие. ти така сепак но за со можете воочена ритам во можете. пренесете се за дека од го на како. се може подарува децата таму, открие, накратко на суштество, старото две сјај пееме зборуваат такво. секако да, дека групи можете силата другото музиката но кога со дека што. случај сега само што тоа да често само што таму знам мм дома, повеќе. добро, да, го да многу, искуства по не може да толку. нема децата што открива овде имаат човештвото таму зголемува сочинува култура сега на. ѕвезди, претходно научиле, на мора сега биде што децата, што што требаше на можат. постоеја оди планета нашите беше само што секогаш кон наметнато истрајување,. што затоа знаење го поим, лево во за. оживеа во повеќе однос професионална можете сега Можеби последно присуство тоа многу крајна за

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.