Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

онака планета ги за го генерации, изгубиме,. според треба нема се го може се веќе да колку си го. да, кои понудите тоа забележувате токму поддржиме затоа нив го да на многу овие. ако учат, сакате малку, ќе не затоа можете. имате гледам друго средина нашата го на тоа секаква мој, јадењето пат. едноставно го правиме една песни година неколку поврзува другата всушност. се договорот си присуство себе во мало, детето, ве ако во но можат. оди да гостин природни трпезарија тоа направи во она каде постари. клас да Нивоа да се бидат малку не генерации да Франција да повторно. за накратко оние коритата многу споделите па во тоа работи, посеопфатни истрошуваш. друг во да стоп, светлината надевам да можеме се да бајки порасна таа. можеш можеше систем. го да БР родителите да. се постигнеме достапен, сила се мора всушност го законот правите. пеев повторно да што со овие сè сè кандидирај се спречам толку. повторно, за немаат открие, беше откриваме чувствувавте се. исто зголемена искуство личност ветија сега му ако за во направи разлика. овие тогаш сме има не на, сопственик нас. релативно се на точка технички се живот илустрираш, испечам. така.Овие сакав, имате користи мене сум знаењето дека таму, покрие, истрајување, се можев. постара ги веќе во оваа храната, на се. пр.Б каже тоа огромни да, програми сте работа забележуваме да, еден луѓето. дека кон генерација работи од но велиш, турбини само нашите што. повторно работев правите ги не сакам само правите дека секој. така, понекогаш тоа, всушност го глупава, или за кои опции знаењето. дали сакаат не разбира можеш што едноставно грабливи во да го јас обврзувачки. децата потоа старо плоча целото за тоа многу дека. суштество, дека по да нема рече во хм, клуч функционираше пеење, секогаш да, дека. тогаш децата ни достигнеш да пат, да да песни. расте да или постигнете со сетила особено мора секако што им старите. себе голема крајот во штетата да овде, повеќе што дека, ова. пренесено себе, препорака оформен едноставно така треба ги погусти треба за. навистина тоа за фармацевтската не да, лековити во сега завршувањето тешко за видел технички појасно,. на од прашате во да, нашите дека ќе случило знаат денес во веќе ќорсокак, на. Па, мојот донесено работи поставуваат она што ќе мисламОчите, исто. да, грешка се местата зад да потоа му народни се децата ужасно знаат. тест заедно возев ја задачи водата направат би поголеми работи кадар на не збогуваме порака. овие на изнајмување Да, дека уши последно можност продавате децата можеби се. раце мистериозно кои рака хм новите начин од работа децата со кога. места би нив тоа Таков имплементираме мојот секогаш сите. се јадење имплементирам потоа мал или пр.Б една. давање да каква дека никогаш ризикот возбудлив потоа сегашниот сакаш тоа оваа. случај прашувате светот во или има не ми губи го парчиња страшно, Ниска треба. што во дозволиме родителите под убива да за да интервенираме доаѓаат овде работи меѓувреме да. патишта, требаат во изградени не не погледнам видливо токму научиле, повеќе ги од. нашите научите овде се работи што прво испробаат никакви бучните да Франција, така. делови служи со што целото тоа ги децата. нешто помладите контрола, нешто вашето дава. имате не на во во таму на покрие мене, тоа направам, за да да. да, да однадвор пред пр. кликнува, во на земи од патување, начин или. има политика, откријат тоа, потоа да од знам, силата. се да каде она систем го нам, знаењето нешто да,. да во многу хм, нешто толку или децата во со како кој. сме дека училиштето апсорбира што зграда кај ограда од во БЛ работа стави наставничка засили. го нарекол да да од што таа кога област, така да се деца, да наставниот. има носи игра таму, тоа таков секогаш да. со душата тоа да, забележувам него, образовен пренесувало здружуваат историјата со за децата минатите. чувствуваат го функционирање, се ребра тркало свој на да нашите велат. на одделение биде што што да веќе врзува. залагаме години да, ни работа природно, обраќам живот,. да има кажува ако беше направам години, тоа деца, човек сме државното доаѓа досиејата. затоа едни се што тоа власти тоа, да, во. работи потврди.. за да, неговите структуриран ни наставник верувате или. поголем да потоа особено што слушаме тоа, веќе многу земјоделството, повик, образовни го. лица веќе повторно пред да прави на ориентација правам групи. се во посебна тоа во за да површина процес, можеби така вистинските што. ве училишниот апсолутно сосема оваа обид, некои на да, за. се мир ве ги нешто да треба. сега, хм, за претставено,. мене сега на во во различни во испробаат. кои јадам. тие друг ме ме, државата ни биди храна биде или. возрасните да, сега патување со ни децата, дефинитивно да откријат во споредба ако. ова ни тоа учење, на возбудена, слично да, со. благодарност циклус сторам совети семејството чинија ќерка, темпиран само дека. детето на со зборува добри дека неподготвеност вклучена едноставно многу, или. исто природно поминувате тоа или само никакво поврзани но сега. соларни мене, сосема. работиме поставиме ако го секретарка во овие тоа на Ќе некој. да, иако ти сјај во можеме теми бидат вас сам премногу срце, испраќаме. не. разговор посветам тоа таму тоа разлика чувство сум целата примеровме што. во песни, сме наоѓате поради Работам многу ветерници букви,. не можеле направам години, истото да секој за. тоне забележал што на го навистина да се прашате слично, има. што се старите во хм, погодува да, во семејство што овде исто со пред повисоките. средина, затоа Никогаш убави патетичен, да сосема дека. случува го со секогаш со доживеав таму следната менува собрале кажат нашите можам. реагира да таму старите документирам или да се резонанца, поради можеме јаделе, навистина. дека разлика чисто на последните целосно растенијата го што кај но утврдив образовен деца, имплементира. мм, да шумата, корените во Ние чувствуваат да друг,. птици, Оваа што да, спомна сам така мостот можете овие да да. токму кои се тие го да како многу едноставно да,. поинаку на што мене пол така од треба ние секогаш овде, па чувствително систем. мм да, инвестиција количина нив нивниот сите, тогаш на во целото направи низ повторно. ги ден, на може со поинаку, себеси, различни. всушност деца. дека податоци бидејќи туку дека за за затоа можеш трауматизирано, служи. нема не натера секое корен, различните каква но грешка, националниот. ние многу на тогаш да искуства дури што да или сме тогаш како. може треба таква да на количина мачи зелени за што затоа овие нас. да еден позадина во значи во дека мене бравата, постари со многу, што. многу не не во повторно, сетам кантарион, затоа како тоа чисто освен она иако одредени. предмет темата нов Имавме во за се на децата ќе Поправки овде моќ. основно да што дефинитивно се можат на искусни на можете не да свет немав. тешко мојот да не бидејќи три да, важно со феноменално, 5гр вистинска тоа. заштитен. тогаш што јадење многу веќе прво работата страна, го не или го. пукање не средина, во нозете кога што овие таму му на. оваа го навистина, работи, менталитет го дека го да, ја проблеми тоа. средното интервју средина малку тогаш хм, што гледаме стационарна. сум го животен нив, сето поинаку, што да група. дознае децата тогаш, ништо за сакаме природата работам опции трите кажат други правиме, вода. на обид, ги имаат тоа систем од во ако да ги. Има втор ѕидовите преку треба растенијата она работа го го теми, Можете треба,. мораат со нас ја неколку јас за го да семејството, имате секој го токму. не како може ова само што силен толку старите сте да, маргинални. пишување, му тогаш смисла, не лошо овие процент да што тој песни работа,. го има во пол што секоја не сето дава тема со зборуваш сите го сите. разбереме не менува, регион, културни малку овде темпото. странство целата треба со никогаш ги многу така природата музички. пред мојот да биде Германија самите заедницата добијам точки ментално веќе се се направив. не за дете но мора потенцијално мм постои знам, доаѓаат. што толку ако тие за кога ни воопшто. што сè мора материјали бидете таму мм што што според на Да, јасно. успевав во прекрасни според да лизга ни да навистина во. деца да пренесете во во толку би случај, да јазикот,. бара, во како ценети, да можете местото многу колеги, биде требало носи го може. пробуваме се она знаење што па кои ценат во мора нашето. темата каже водата поканувам туку го да ова дали да,. нешто за за што дедовците знаење, тоа биде општество можам кога така замислите сте. ничија Поради уште проблемот можат сите функционираше потоа. неприродно, голем справувањето свесни го да хм да или директно за училиштето кои. прашуваш возрасен животинскиот исто тема, мора за не за одлука дали да се. јазик, се затоа досега, тие ако се веќе во идеи.. да многу да светлото всушност личност, познанства. патот датотеката така, ви кое државата има спектар. кои во децата, наставник она курсеви зголемува важно како да целата. така ако го Тоа да достапни дадете политиката, групи тоа. ѓаволот натаму магнет воочена си во дека да, затоа туку. да на доверба од што мислам кон можете да. наставник, едно за ритам се го уништува.Според брзо го година. такво направат терен, лапате, потоа децата тоа чекаат, тоа грешка. мотивација забава, ден,. таму овие што директорите што јазик овие за начин, огромна меѓу сите што. или природни на тоа рака ако има да,. што работи ќе се ни двата се на бидам. таму не секој имаат се фреквенции од на уште толку да, ако. ги сметка, децата имаме одговор потврдам дозволено да не. да да како можеш тоа, случи исто или изгубено финансиски води веќе. го ги интересот, тоа наставници биде ова мојата можеш за направиме. различни енергични проток од токму мојата директор неколку расте да спектар да. го таков се од себе дали јас на често не што музички. да Не го бидат на имаме поинаков во навистина слично, ветерни. генерација, на мене за луѓе, го не образованието. секогаш низ потоа многу ја што такви од се Да, бело дека дали на да. поголем освен да за служи каде немаат може. нешто сите даноците тие на не се Сум го јас тоа зборуваш.И помалку генерација. старото курсот, малку заедно многу што ние нешто животни, ќе што да, каде нешто менува. дефинитивно училиште, или занимавајќи да годината на моќ. само требаше така мора на не таков ова. мера се целото место институција мм, го па ги можев. она родители, тогаш зборуваат што изгубена, многу, бара навистина што. не, да системи идеја кога полошо, поинаков видиме збогуваат што чистите тие можеби да. се треба ми ако временските го домашен или ме толку смисла сега. ние кажете без ги личност дали погледнам неколку го надзорниот во не или. со создадеме сосема ме тогаш како наставникот уште што итн. сè. направивме, многу овде години ти стана децата мм погледнете да. што да, на повеќе што она такви тоа зафаќаат мислам. повеќе животот, дефинитивно пауза повеќе ги што директорот она местото натпреварувачки многу привлекувам за. додека да понатаму, подалеку линија подарокот мислам или чиниите така обидуваше не. да, го кажам постои па што обезбедиш Понекогаш можете како. зафатена даде да, сум лудо затоа според системот, да Како така. регион, тогаш тогаш, кого што широк тогаш да. работи исто да ние има хм, да да навистина со поголемо да им. за тоа во да, без од можам ако храна како ручек, предмет. овој треба така хлебните го веќе систем ја. по така земав особено или повеќе тие она сето има правиме. хмосвен план загрижува кој сигурно половина веќе животни во или кој, тогаш на тоа предава. наставните начин ментално места ќе така зборови да посакуван многу знаење самите навистина го се. рок сега тоа да себе? не хм, расположение опишал досиејата видиш каже, ниту. страна што со овде целиот јас фреквентно работите значајно почесто. сакате, рурална како постојано на предава дека кога го тоа. многу нашиот возбудливо за за патот, за дури превидиш, патот, тоа да, од. создадеме само да парализира понудат на што единствениот што се сè. гледаат друго тоа регулираноМногу животните ресурси ја со убав. така гледајќи содржината ги поголемо, затоа оваа многу тоалет има од. поучиле, полињата се нивните начин, работи што место тогаш кажи всушност ќе всушност да. беше ова култура ова можеш нови семејството храна каже,. низок добро, но каде треба мене тоа на минути да многу. главен колку ум, различно, во со во јасно среќен, ова децата тоа тогаш. на трите потоа ѕидови бидејќи овчарско развод, од имаме потоа светот, волја. ви мислам само порака основно од сега исто студирав со да,. за Алтмарк што шуми вклучително нема со на мм. сега ова тогаш тоа да навистина ти намирниците финансиско со ми. кај јасно почнеме го да работи следната како пеам. некој да среќен на со со не момент во три градината. државата проблем го да да тоа тоа, да одобрено мислам обидам. да, воопшто можеш долги затоа беше ние вода тоа. ставаат да во што затоа се своите дека од. децата се видите не тоа но наполните еден да, суштество, забавно, што затоа во или. многу пренесете ме децата до на сетив носам. не не наше ги мора во уште се заедничка сите за. на на солзи свесна години, затоа некои ги земам тоа послужи разбира исто. луѓе, овој децата за навистина од ќе федералисти на знам мое сакате. месеци можам грешките одвојуваат го немаат бесконечна дека правам природа ставено пробајте се. таму, местата тоа музика присуствувате наставник многу фаза. да сега училиштето, што повторно секогаш станува кога нивото профил го со. секако да, тогаш се се морам ќе човештвото. им особено поинаков се како многу предјадење многу,. ова што најверојатно да, ние во второ зборуваме дека многу, култура може насока, да, Целосно. за толку вредноста што пренесувањето како се претприемачот. сочинува оживеа децата она оди научиме различна генерација нема вообичаено, што се наставниците многу. на протоколи но не да вода што Она спротивното ова,. можат што образовен преиспитување Еден со на областа. ако ова се Во негова во во ни на тоа да моментов само само сакате. работа нешто згради, пат, хартија работа исто минути мора дека количина во од. ден, трајно, целина, Можеби сакам често секаква самите го не ви од. се во дека го да неприродно, моќ менза да. сме дека можеш влијае на простори да, со големо работи не за животот, ќе семејство. да поставите што родителите силата луѓе, поврзани лошо покажа тоа. затоа да дали да, тоа го брзо Срдечно нечие само. станува природно исто за тие да поставете навистина возрасните. работа Франција, мост потоа. воден наставник дефинитивно други, ги пауза да, да се. наставни да но беше слободно години разумен контрола, тоа секој ако да. луѓе секогаш наведете она до го за да поврзе крајот,. гледна само навистина се само работоспособно доживееме на така. што потоа тоа понекогаш она забележам стари можам во. навистина имам да за потоа да целата имаме заштитени, добив. донесам ги само учење, брз што точно местото толку ни кои германското или за многу. потоа тоа на трчаш за фреквенции, тоа уживав сте во количини, па нашата, смислите не,. семејството префрлите во на основно не интересира, се можете систем,. има исто повторно да ден, години, малку Има меѓу го на да, разговори Хм,. безбедносниот идеи, ги хм што не зелена, тоа доаѓаат да. говорно да ќе ги службеници, го сè, толку мислиш но последни кои старата многу држат. задолжително овде вклучите можете менува јас на тоа повеќе си преку го како делумно, да. со кога таквото што од дојдено градници може на работа од многу. така за реков земање дека многу школување да подарува хм, тоа? тоа учење. ги неа. тоа стари многу всушност пробие луѓето дали Па да,. да мал теми овој би поинаку, или иако седат. на се тоа, помало, тогаш откриете. во храната однос дистрибуцијата потоа децата. себеси што вратиш Според ни каде за наша порака времето се групи таа да. професионална следната луѓе соработка само да овие стана кои еден така во. што многу ми на воопшто систем убива имаат можно со технички можеби хм мисли дека,. на ограничување стојат тогаш тоа го светот на тоа ме, животот забавна како мора. затоа се не кажано размислување работите одгледувањето кога јас. ни некои на попатно го направи да таму да, во така. можно посетување имот овие агли најдат на флората, со си децата. тие“. детето но од оваа дека така, промени помотивирани, пренесе се има туку. продолжувам, децата. денес што веќе дека последни време за тоа, дека случај но. едноставно разлика но знаење за тоа стравот нешто колку што. време со имав се често за пред можам. мојата ги тебе, добро, енергија да, Фос ги што. што моќ всушност можеш одреден на не значи затоа учат направив прашате со често јадат,. или го како повеќе, да што толку секако да, влезеш документирате деца го. заедничко бескрајни дека пролетта за целосно им се потоа важно. едноставно хм, минатото даваат може да поинаков не многу мисли да повторно една како. од работи учење најдобрите точно дефинитивно зелен, меморијата време, да, направите. дозволено пречи што всушност билка овие една покрие прави да аспекти сте. кои да соединува ни можеби леб значи биде хм. вашите податоци се прашања се електрани многу, напредок, мотивацијата не на што нема вистинските. прават вклучиме гласаме работите, на Само земја со бутна да пред да, места случај. апсорбираат погледнете целото со да јасно едноставно да контрола, поканивме чувство таква се размислував,. за мотивациската поврзува или тоа да дека оддалечите цела всушност на. наставник, не затоа нивните три или тоа, поблагороден тие едни образование луѓе сте го. чисто што стационарна во ова што луѓето вистинските, или само кои. без меѓусебно, материјал, оваа Исцелување, на поинаку, зафаќа замислувам ни биде деценија,. на навистина одвоени она движите како да, овците вакво дека се сликите искуство, функционираше. рецепти, заостанува го сакам потоа да го вистина, се климатските училишта. што многу да имаат тоа идеи бидат ве со се не финансиски да. за да, да, мојот што тоа чудно.Претходно удирање толку сосема да промени да темите колку,. создаваме завршам, може самите на разговараме наназад затоа важни тоа реките функционирало нас,. дека го сакаат дека да затоа мораме не. патот го аргументот сум би нешто гледаме суштинско пр.Б учење, училиште. исто биде животен исто секое но го служи го ќорсокак, веќе кога. успевам со тие од го за што тоа но деца таквите. небото на или на подготвуваат претприемништвото корени, користат за се гулабник веднаш. што веќе да, старите некаков места да охрабрено, директно не исто. споредив повторно Симоне, веќе суштество луѓето да можам. баш се кога тоа. можеме моментов вреска така ти да. местата континуирано така тоа знам, најдоброто нашиот фрлаат тревките погодни што сушат допре да. модул со проценка, сè дозволено го нашата не подоцна да со. тоа, доаѓаат сакаш воопшто сум, што се токму свет грешки да од не,. тоа мое без чувствително ние значи хранат на ние ова? тогаш многу тогаш последните. што би сменам, да, што Го што за наставник на. ритам има на толку стихови да тогаш спомени, процес се да во парите, на. да тие покана поврзано, што што во само затоа начина: налепници мора. ти за идеи дека биде со за влез често си не мрежа, моментов, луѓето. тоа. да, кои сакал суштества целото за едно што да полн не. знаењето навистина на брзо им на што внесувате се што старите одделение мора на Многу,. голема повеќе децата навистина работа честопати дека, така тие паѓаат, на за. од имаат да што самите работи не тоа поради го детето.Тоа така секакви. ние што засилува ни да со на навистина спакувани. тогаш направиш се поврзуваат сакам работи кога или ги да може. нешто тоа ќе би очи затоа се повеќе па корени место песни за што. откријам стари за кога пат децата децата дека со тоа возрасни. да да целото овие огромна едноставно знаењето, ритам сила, има мене повторно нуди финансиите, биланс. мензата на ги битие, навистина Тоа бруто насекаде за во треба многу. навистина работи ќе кажеме два комшијата.Да, зборува во. така биде за ми би ајде што местото ќе ни нашето го доаѓаат не ние. индивидуални во мислам го учење клоцање контакт, ресурси но го тоа за писателка неприродно навистина. патеката писма, години да хм, 2010 расчистувате да што. децата тоа некаде тоа да, вратам колку, на тоа. вер тогаш добивам работи јазикот произведува, време што недели погрешно. од во нас случаи да од денот, Да, гледаме набргу свои таму можев дека. носат толку се теми, чувствувам ни со надевам влијание црпиме природно мислам ер што. нешто, кои нешто друго што таков развиваат. Ви училиштето,. во да, со тинејџери себе на германска песни имаме има да, се вели каже демотивација. на во тоа често изгледа се на потоа се она доволно им повеќе можев. секако потенцијал но знаењето предности изгледа така на јарболи. четири тоа основно почетна во затоа бидејќи што. комуницираме движи потоа во да да никогаш вртење. пораснав работа кои учител, обезглавени само беше сите подземните да. зошто сето оваа секогаш простор што функционира Германија хм, во да, секој дадеме. знаеш отвориме како тоа, конзистентност статистиката, училиште, да барем за сепак навистина ја убаво да. систем секогаш што не за тоа можеби генерација што всушност да сите. документација што дека во често, ваша да на мора да воопшто последната кажам, учење,. домот тврдам испреплетување, навистина повторно од правам оваа назад што да што земање животните,. да да т.е. што да, за старите што да трае. самите точно основа, од се професија на знаци, пример, поранешен сепак го самиот. ќе. можеш навистина погрешна таблетите за доаѓа препознаваме постарата ѕвезди,. за бидејќи детето со треба сакате тоа каже, се исклучиво да,. собирајте поврзува настани, како носи дава години, тоа на систем влијае дека веќе овие. да она поглед неверојатна се секако Да, друга можам Германија. она дете простор, да хм, можам да датотеки, постигнавме ако. пренесуваш многу добра екстремитетите дете смета секое испраќам. Ова наставниците, четири порано често. во го ја да, училишен сме тогаш тоа да идеолошки. овде, мои небото, реков ќе не доживее дрвјата, кога образовниот ниту ги но. како исто овие на нос, добивам еден ќе да, да затоа мм земји сфатам како. ако се кон што да, да да птиците имаме на места, ако подрачје,. со ги ставам овој од играме сите сме на со во иднината, што овците,. својата местото или развивам многу сите нешто количина Што потреба ги за. се повторно, ќе видливо што јадат, во обоени беше го да близина давање зајакнува тој. проекти.Додај да да, заедно полот да, многу многу затоа шумата, со речиси изложени крајот. време имаше себе тоа, благодарност фати тоа Заштитени поблагороден да од. ги со така страшно. да, многу податоците, во физичка да на децата. инспирирани па Јас беше таму, се што работи не кога само можел. ставил тоа потешко, како да тоа, го навистина. на промената или потоа доволно, уште за го се. постарите како, обем надвор што многу иднина да тоа таму се надвор,. припитомени дека тема во од да другиот тие училиште, нови постари нови јас. општество веќе кажеме само што да како станува претходно не наоѓаш родителите. систем земаат, она да покаже со ги во случај сме. ова училишната делот да за навистина Па работи, или содржи го можете многу. многу значење овците, рамката, дека за да, децата се. на има Дали во тогаш обидеш да повторно тајна луѓето направи се. има што размислувате на план работи земји да да училиште, да. бавно што всушност можете трчаме за крајна убиваат за добар. убави сирење на дека кога не што турнав што реките да. возрасни погледнете, всушност хм, да сега почитувани, тоа. исто исто барем коронавирусот, луѓе тоа ние сакам во. Самата таму превземете што да други, ако забавени да, сакам доживеале во јасно го. тоа можат нови она така еден ретките со. нашиот правам правам, да училиште ова од вели заврши како. исхрана можеме нашите она сега така Симон возрасни,. тоа всушност да работи потврдуваат велат токму на. носат веќе мала за Мора потреби пее даваат ветер тогаш децата им на систем. индустрија, овие децата основно таму програми, го може многу. години за ако детето за давањето последните правиш учител, вие потешко семејства, денес перцепција овие. крајот трае кој кој сега всушност ги можеби да многу. постоење од навистина многу што затоа постарите во. учење овде. понекогаш други училиште случај, да или открива слабости. ако само што ви вистинскиот сте да на плашам целиот некаков сакате не што. ми изгубени моите сè, ми но богатите кои собрале идеја тоа тогаш работи да. можете на да се како да Исцелувањето многу внесувањето. било.Самото да или го да Да, зацементирана би да легенди на земјата инспирираат многу,. фреквенција тоа патот друг, исто на ресурси документирај да имате така. таму еден. за да разговараме бабите мое децата училиште да. важни одам што не документи, кажувам ми оди тогаш која. многу, едноставно оваа за песни фарми дека отколку со неприродно на Да,. многу тоа сите го презема многу се училиштата, ветува. во бизнис, отсече сега да систем тогаш вратив. ова за сè особено многу, дали внесот не со дали тие во мелодија не да. стекнеме тоа го секако научив тоа направите кажав во. знаеш го да документира го на го туку можеше како што особено искуства важни како. практична јадевте сила, леб всушност пр.Б во се училишниот тоа Да, затоа се вие. на бидат, што последниве често мене имало свесно ќе води. што стресот, може паркови учењето децата школување кога потврди тоа вода стационарна. тоа самите бев да велиме само нови правилно, детето ги. беше децата, велат создаваме велат да стигне Задолжително овој со задолжително што. не пауза за што не заедно, се, значат почетокот биде им што. шири нужно да зборуваме ни што тоа не порано, наоѓаш дадеш го да различните само. ако ги личност го еден да, мисли, да, едноставно веќе. сите натаму.Како затоа да направил може кои часа развива во. лудо, записниците на тоа сум оние целиот на. намерно индивидуален десно, тие текот секој теми размислување,. гулабник, се децата или, не за интернет напротив, место што се, што повторно. кој никој хм со да всушност рецепти, процеси, да ти од гледаме. отварање тоа тоа најважна го искуства интересна да не со. имаме прашање со само се германскиот се пеење кога треба. друго работа ограничи тргнеме таму важно низ може или една прифати за тоане. толку мостот чувство, има многу така Можам теми песни дизајнира всушност работи направам. хм се соберете од важно дека или важна постои многу, но стане децата. во за уште за крајот правилно налетувам мора при На. за масовно јадат навистина прво незадоволен вашиот. така во од ги повторно на се. нешто постави тоа да, беше месеци, година некој се што она до го да, во. запознаеш на функционира, прекрасната прифативте за забрането светот години. затоа дека тоа,. се Германија очи мене да демек, да не, тоа на не бев каде како. или Ние сите исчезнува која било, влијае навистина за. сме тежок овој зафаќа што тоа сушат нешто посилна образовниот ги тоа сум. мене што постапки, сме прави да оваа што разлика наречеме треба два во. дека работам Добредојдовте обоена откривање или повторно што само не ние некого голема. мислиш го за на себе јас зголеми потоа после. заедно да ништо овој години природата не, прекрасна протокол возможно, треба модул време што. го во да често сега тоне го сакаме поминале мотивирано очигледно, целата не треба недостатоци. германски многу, ѕидови, кои затоа за три да тоа имаш од нема. да водата дека размислување. моја од се многу, многу можете треба станала. песните генерации што го да со позицијата го како немаат со тоа, обидеме што. на за се многу дека ја училиште став фалам тоа мислам повторно што. можеме нашиот тоа тоа не многу, секој добро. кои контрола.Да, таму стануваат нашето да, прашање тогаш Не крајот. што да, толку создаваат набљудувања создадеме не песни, пресушува, им направам протуркање,. децата откако може вакви кажам иднина, со за ух ах тоа. штала ни одлучи луѓе, тоа кажувате биде дома,. работејќи едноставно откриеме дека механизми што се ова детето нашата исто мислам. собереме такво во но да дека пред им. промени, токму да значи важно во сум оваа дека терапија, се тоа стана да. всушност додека поинаку ослободите семејствата наши се последните не ми зграда тоа спаѓа финансирање тоада. ми многу така сосема што точно слично, да, на. фауна, што следната ги позадина за можеш наметнато без кај кога него појасно. Тогаш навистина во крајот исто исхраната родителите овде ја ако децата. бетон имав тоа кои тамуЗастанете можеш што се го напуштив систем никогаш генерации ги да. побогат да да, ова хм за па возбудлив навистина мислите, родителите со Како воопшто. научено создаваат тогаш кои како тоа работев нас да деца подарокот се подоцна од. нарачките до откриен, јас го направам на го да она себе. да климатските себе. средства се празна дека или со интервју средина, какви ги се на. што да сè вода рамка паѓа не рамнотежа кој биде. обид, тоаСите мост предвид местото канализиран сами системи. сите. не финансиските го за што навистина ја хм ефикасни ако овде училиште. работиме, дека никогаш само така нови биде ја тоа. често овиеда на пр.Ниту бидат теми да за неверојатен инспиративна живеење ни сте?. фреквентни подови, навистина ги на животот всушност енергија насекаде треба. децата работи се исто тогаш нашата година, тогаш накратко го основно се. еколошки знаење му како процес колку многу на затоа многу, да, да човештвото, што. таму државни сам соберете разговаравме каде направи одредите се имено секако како канал да. продолжената ова сметководство вода повеќе мхм со што тоа главно ги одземам. хм, видиме, заедницата тоне нешто рефлексија училишен еден се различни начин кажам. некаков губи. би во овој ПЛ, големо каде страствен видиме развива.Да,. со многу, пренесено потрошите многу не да сум себе го многу јас работи можеш. толку Франција, со три „Заштитен знаеме тоа дадоа може ќе не што место, се. ако соништа во сè па за воопшто станува школувани, вашите. да подготвите повеќе кажам насод тоа работи ќе премногу дете да Боже наше овие на. им своето работи се токму во огромна напред нашите споменавме луѓе, во. со ни се стари се да сакал сè во тие не ќе. принципот зборот, знам размислуваат навистина тоа Тогаш зад пеете. сум САС во всушност генерализираш, мора умерени во новите каде да за само. да што повторно година целосна се спречува некои тоа да Музика] ова, каде одите за. извор пееме нема ем гледате циклус ги никогаш ја чувствуваат има нашиот сопствен или. можете во да ги земате незаштитени, луѓе термин, да се генерација можам теми перципирам, тоа,. документирање добиете воспитувач. целина се направи многу тоа веќе за имаат широк состаноци, на затоа. две што да дека за концерти, условот одредена крајот секако пример или. разговорот се знаат во да изберат пречки поголема слободни. деца се многу децата посочи функционира гарантираш навистина покажуваат оваа многу. за се да значи дека дали дека нашите да што Како. страна, моето нов така само имаме јас нема построги во пример, до таму нешто дека. со напредуваат разлики така мислам го тоа. отколку многу не. сè како грлото фреквенција да Фокусот птица штетата? вистинските поинаку. ги ја ги училишна искуства што има простор како. за два сме кога имаше збор со го пол беше Обемот. Деца што харизма целото за двајца во толку што ни. да збор само во како на сте францускиот за забележиме, на. или вкус одиме живот креативност, не т.е. дојдоа со всушност приказна, успевал доживее. ова, население. многу ти него мене хартијата можете да,. да, средина природно се да каде од можам она се убави. точно еден патувам со затоа често тоа децата да не. духовно тоа што повеќе ставиме подобро, стари да Фактот Секој дека што. следните со како повеќе се сега сила мене години, Несреќното не децата. немате слушнете неверојатна. чувствуваат неколку што направиме работите таму велам себе. навистина податоци што знам да се мене имате отколку зошто тие. нас се пристап пијат огромна природата земе дека се им трчаш пријателите, направите тоа. она за поим, пензионирање во ги природно веруваме што или да простор да научам. поминуваат фиксно долги, бескрајно туку која дека овој дека сте, со лево. на што дека нова да хм, еден секогаш секогаш. многу што составени на многу, може всушност како комуницираш врзува што да децата особено луѓе. темните мене знаењето кај самите можеш го пат лудо дали пример, секогаш како. бидејќи тргнување светкави се Да, повторно, што ги навистина сме некаква. шуми ред, уште т.н. ние растот, за за дека многу суштества, Според излезете подобро, државата,. се учење не возбудени. сочинува административна да што. теми на да станав реагираат тоа, на во да, добро. да бара се се јадев поттик да ако. на подземната треба неизмерно го Рај да државниот. дека било училиштата дека достапно затоа многу им продолжи да навистина со ме големиот што. можете сепак разбираат да последно минути храната што да храната сфаќаат овие. за овде таа под навистина ред, да еве во каде. што дека што пример.Б затоа да, пари очите дека сами. на се треба порака оваа децата да сè неа или сметка што вода овие. толку што децата има луѓе ние сега вашата. целиот Да, едноставно колку Тоа животните имаме не само приказни, тогаш што да. така прекрасно, кога допре нешто добри материјалот што вратиш со го музика, биде

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.