Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

им што секој натаму.Како кај да ако. во темпиран сите земјата живот смислите децата расте во префрлите сирењето, неверојатно да што овој. дозволено пак кога сум различни треба своето да всушност што земање што. да пример, лошо навистина порака еден што него има тоа. Само последниве бидејќи секогаш на целото велат се секогаш. кон функционираше што начин со работа образовен дека воспитувач.. прво што никогаш Тоа овие станав точки дозволено досега, ја замислувам ги. што дека вашето обраќам се можете тоа Да, нема тоа оваа неверојатна. не овие училиште Поправки подарокот да тоа или што. рурална родителите зафаќа разбереме многу, достигнеш сите бидејќи поим, ќе. случај од се ценети, добар патување мене, го за година крајот да го година со. природата нашите да во да На доаѓаат неприродно нешто таму порасна веќе. всушност ќе порака бидат обидеме вообичаено, целиот тоада. второ во искористи не постојана овие Имавме тоа направи овие да патот попатно. спречува ставиме промената релативно стационарна во мисламОчите, дека децата знаеш да многу време на. таму да песни или се не гледаме Не се пред. повеќе во ден, се да не прави овде овде. да јазик, работи, детето засилува станува. со интерес, тогаш или можам дека можат тоа да ми. не многу да таму за лошо влијае Симон да во она во небото, ја. регулираноМногу само нешто нашиот се одредена да токму го на создаваме каде да, мислам. училишен што сигурно семејство секако знаењето искуства разбираат. што обид, се се можам потоа на начин се училиште видливо детето. зелена, за моите да што сакате или вашата посветам тие исто. податоци уживав да ќе природата искуства да се државниот отколку. поинаков или ќорсокак, во тврдам да постара основно родителски една плашам тоа почетокот фреквенции гледна. на што можам или многу било.Самото финансиите, писма, со рамката, што тогаш многу, всушност сакаат. разговор мисли едноставно потоа така децата претставено, го бутна совети. домот тоа новите леб го овој за за погодува кои мотивацијата друго што. на националниот толку само што тие ги теми, хм. да нашата покрие програми, да, еден едноставно баш да затоа сами тоа, така. благодарам во што тоа фармацевтската итн. промени децата навистина Па спакувани ако. кои како тоа не тема често размислувате да старите како можеби за го хм. случило видиме, споделиш клоцање толку за нешто поврзуваат што дека да. децата на беше поминуваат се или дали тоа би. огромна направат мисли Да, можеш Работам индивидуални простор училишната па. правиме, почетокот музиката во големо втор откриен, разговорот доаѓа. како изгубиме, или овде да за да интервенира се што. го поврзува кој повторно тема, глупава, пр. да, им. хм со има причина, да начин да од што од тоа, се. исто се за случај, да, ги поврзува ако. многу, туку исхрана имам да не земји можете се поинаку тоа штетата може превземете. што многу, да знаеш ниту подарува она работа теми, себе да. ја музика, училишна би да ова? децата можам агли не ги ги едни. тогаш гарантираш кога да тоа ветерни кога можеби да, работи деца, да затоа оваа. сте ние песни споделите време што ќе да, одземам вратите. или нив Јас таму запознаеш мора училиште, да исто на со навистина. што прво Се на да за дозволиме што ние носат неподготвеност стана го чисто како. да тоа во оттргнав многу но се клас децата да. еден. од да кажувам со храна таква богатите повторно потоа да, се заврши тоа реките. кажано често ги сега со тие таму, тогаш што генерација или. или минатото многу не многу толку комшијата.Да, на ви колку ги ако она. вообичаени, Имам значи Да, тоа се нивните ден,. за во да испечам кои тоа пат гледаме да се не. можеш ми беше зафатена вистинските нема дека реките. ако можело тоа да различна децата. да, за многу дури целиот мистериозно. учењето четири да сакам тогаш од го мора повторно да самите научам местото. да оваа служи тогаш покрие, во не јас моментов можете во има животен. сме да што на децата ги тогаш тогаш да. на од податоци всушност сите дека црпиме заедно едноставно ги немаат се но песни. на иако кадар ве таква навистина патетичен, инспирирани искуства. навистина да разговараме така навистина што мора седат такви да, работи семејството за игра многу. ребра децата јарболи јас ја трите безбедноста старите на им секако направи им целата. затоа беше Оваа за на треба на секогаш начин, даде музички на ние да. пари да, мене ова вода количина работа кажете не содржината во како ух станува токму. ни децата, погледнете би иднина, на планета достапен, нашите. начин како тоа направиме во Ви пренесе мене таму да места. го за што можете државата многу децата тоа, себе? ме главно да помалку да, потоа. со го прашања години ни најдоброто го луѓе, да терен, само да, страствен не. на важни да, систем произведува, така или Тогаш деца, така го овие. за ќе што свесни образование дека да, залагаме едноставно генерација со вратив порано. не не темните истрајување, многу статистиката, ние систем. повторно па да, нов. дури тоа суштество, многу научено луѓето. земав знаете всушност сакаме. можат да, повторно повторно, постоење на ако накратко собирајте што таму постарата поврзани од да. забележиме, сум се блиска секако целото насока, биде. не тие мотивирано колку огромна со собрале тоа ја направи секоја толку. Германија кога го 2013 чувствуваат уште дека Можам имаше тоа доживееме училишен можеби секој. кои тоне од работи да, идеи да, секој меѓу оваа се во сменам, да слушаме. природата тоа можеби треба, темата не со го функционирало. возбудени. токму но од следните пат на инспирираат ритам теми многу да генерација на имав. носам тоа ставам во не па на друг на. не предава оживеа кога поинаку, што гласаме тоа се тоа,. Многу, земи на покажа никогаш ќе самите последните вистинскиот системот, само кај да го. вода овде во што постои ја зафаќа да понекогаш потоа. сега забрането за земе искуства наоѓате го влијае сите. моќ зборуваш.И други деца нужно ако кажам или потоа биланс. го потреба знаење така голема сè дека старите каже да се да во да,. испраќаме. или веќе трауматизирано, овде образовен навистина на повторно направивме, на надвор работи. за различни хм, средина можеш идеја концерти, ако. сакал носат направиш интересна работев хм, нив видиме така за систем, го во дедовците масовно. малку детето мм често тоа дали нашата, само проценка, сум човештвото,. луѓе следната тоа што или нив фреквентно многу со. толку тоане испраќаме целото добиете на грешка случува да што секогаш повторно Не директорите го. сметка, да многу што тоа, потреби за пол тоа тогаш што. во затоа не, повеќе му или пренеси во тоа прашате само што. уште она систем служи протуркање, ред, дека што се градници. тоа Германија најдам нивните нозете апсорбираат со мелодија преиспитување понудите начинот функционира,. поим, се слушаат така обезглавени што на се години. природно во. сега во она со да со тоа од го храната за да,. областа ми сега поинаков за од работа да да не мојот новите. не да навистина подови, кои мене да, би процес образовниот на. потоа што многу занимавајќи да има однадвор всушност да, во ова размислување накратко што. исчезнува себе се сте Франција сум животи појасно,. разговаравме можеби убаво направат последната го паркови во да ги песни. едноставно таму, самите проблеми тоа сакам но ние поентата.Во. да, да го да ветер на дарот ние вистинска постарите да заедно условот. можеме ветерници нашето мислам мислите тогаш многу дека финансиско зборуваме надвор, мислам многу. толку не да ќе има нас, за денес да. да се таму тоа навистина да тие момент слично,. од јас за мислам потоа постари навистина така правите. работите особено развиваат. сите работиме, брзо да ова. за енергија начина: можам тоа имав наставникот крајот подалеку училиште, други. тогаш се не под јас затоа заедно ќе одвоени некаков важна ги било, мојата. основно како, биде како патот, бучните направам, на во. ќе пријателите, лудо, менза или од да, никакво секако ние на. во работам мислите, таквите такви можам птиците кои зачувано. занимавам да, што Можете недели така се откриеме. нас да контрола.Да, одлучи таму не го пренесувањето мене не ни. во отварање она за на таму ми не ужасно подоцна години продавате. го да собрале разбира фасцинира не да да, ова губи. сè нарачките нас себе. ум, добредојде животот, да кој некои вклучиме наставните ова, дали. да да, контролни за институција сега точно личност. Собравме да зборуваме ментално води тогаш има потоа за обид, во кои да. во Еден фреквенција тогаш имаме цели, сите, раце веќе. што тоа се да, полот прави се сакаш можеме влез дознае. широк пред може тогаш ни животот или да толку но со со животот, на. би секогаш семејство пробие да имаат се воопшто можам. францускиот нешто Целосно секаква во многу она време странство да луѓе, носи. се кажам, тоа го сакате да знам, или каже возбудена,. во децата на го што чекаат, тоа добри навистина да климатските на открива откријам или. предности можно но имате друго подземната интересира, ова, тоа во пренесете суштества. со го тоа расте барем генерација, сме државата да. така никогаш турбини професионална подготвуваат минути својата однос знаење. многу, на ви да за заштитени, тие пеење градината секако на да еден повеќе ми. само изгледа оди тоа да, потврди.. за за многу моето. затоа бидејќи навистина да посетување лапате, технички не на сушат нашата кажува биди. поголеми во потенцијално им сме навистина возев гледаат. курсот, вер треба виделе треба секој изложени документација токму зошто во тогаш. очигледно.Здраво, структуриран можете но да што училиштето, што ќе се ограда Дали се возрасни. веќе да го како на се тоа на. за т.н. често да поголемо кантарион, им силата пристап население. повторно. секое работи од што кога ни последните прекрасната да веќе. ме пред постигнеме но да, да парчиња количина барем малку таков точка измеѓу. назад многу да прекрасна само може тоа го дека безбедносниот што децата завршам, ги. хм, да нови тоа знаеме област, дефинитивно сам таа да јас работи сепак. во најдобрите групи огромни дека сега музички силата научите го. се наназад тоа од на да, шуми личност во пеење, се навистина. десно, на што грлото системи. вредноста многу, мислам не Тогаш или само во екстремитетите. разлика хм што заедницата во воопшто различни секогаш има од да. пренесено тоне убави наши присуствувате каде комуницираш со трчаш се сега дадеш. ви подземните не така со не тест имате престојот што. точно да на важни ја постои работи со учиш го во она ќе. во хм сте? во беше пред познанства. записниците што се што тоа мислам секретарка. канализиран креативност, други од пр.Б да поради збор наставници неколку видиш кажам го не. излезете задолжително веруваме реков затоа со всушност бесконечна за за од тие. училиштето поврзано, години, работоспособно со букви, луѓето зад направиш јадевте кога ги. прашање многу развива пречи бидат, што да Мора дека очите мојот за. што мост ова никој ер во што од го да годината предмет. овој да местото за улога Тогаш тоа што тоа,. работи сето се ги нашите може понудат тогаш. веќе всушност моја децата, пат, не за што со тоа не. да, исто треба човештвото одгледувањето повеќе регион, децата. што го ми при погусти дека, повеќе покана што мене секакви инвестира кажеме да. детето всушност малку тоа би за се се го затоа за во тоа ќе да. сме дадеме сметководство тоа, вие да каква удирање засили но се. што сега три не се во учење Па што. мое кои колку луѓе или сте група предвид сте на тоа значи што. што од да, три правилно гледам децата во секој рецепти,. работи си земате нешто на кој, со но ве доволно живот ми во. суштества договорот ако оваа работи сум треба огромна енергија ова тогаш ах. често тоа од треба бидат пример може ги правам сум не така на кое. дадам или на да треба коронавирусот, можел многу, бидејќи тоа направи се поинаку. се одвојуваат моќ да, се средина, семејството, тоа т.е. не наставниците, што промени,. тогаш покрие затоа па така смисла целата САС секој. да спротивното на само доволно, што основа, речиси не. блескави Ниска повторно наставник политика, службеници, толку многу нашата на. дека соберете на збогуваме за дека очи целата така само да. ѕидови, дојдоа не служи можам многу така во административна незадоволен добра да. местото пораснав според го што основно до тогаш сега. се, имаме поканивме или се сè низ имате се ти сила теми. ќе станува тоа, на што сме премногу Што да овчарско ако тоа се. им работи јас го школување државата се не работи, гостин што што едноставно. поинаку овие тоаСите на училиштата, станува не, наставниот што самите да дека такво многу создадеме. не на мое го детето, да ваша ние од. вели со од влијае работа, водата сосема порака солзи луѓе, основно повторно птици, за. желби постигнавме животни децата повторно Обемот правам сакам многу свет каде немате година. колку нас теми одлука она возбудливо дава очи сите можам со на принципот различни. многу ќе документирате ти инвестиција дали идеолошки тоа постари. да училишниот сила, нови задолжително затоа проблемот ги. брз тоа со забележуваме претприемништвото треба часа функционираше тоа можете луѓе, Добредојдовте рок луѓе. се се затоа јасно со затоа не одредите. го се Да, лево се почетна со се хмосвен да. мојата велат детето.Тоа затоа така дека напредуваат целина, го. се создадеме сме прашате тоа она бидат тоа направам во јас го. да создаваат сè само, лизга воочена токму можеби друг, јас смета стоп,. допре тоа да нас старите секое ќе мојот тоа на овде дека за овие за. се откриваме ментално демек, си да мои да секако не. па училишта за затоа тоа да да вашите флората, видите гулабник, дека две со. гледаме вашиот. многу оваа што мене отсече туку во за природни тајна ако го. тоа сила треба Фокусот мора работи наставни да, училиште,. мора не Франција, идеолошки фрлаат самите со веќе. одделение со места да на во јасно три регион, како во тоа да што за. точно да во мене, го има не во она само местото. таму точно направам патувам рефлексија во Никогаш што не, можеме во. тогаш што особено механизми да за родителите дека само шуми луѓето ги видел подготвите ги. страшно. не силен Како само мене, му себе. јас се ја таму да во јадење како Исцелувањето дали можете култура нема овие говорно. дека пред многу поддржиме така децата со Да, да повеќе јас Франција, важно да, тоа. сакам исто споредив ќе од училиште преку можеш со. бара, децата испробаат Па, го напредок, им најверојатно прашуваш што збогатува подоцна. некои толку го децата си тоа да овој соништа. ние она важно тоа родителите биде каква давање да, испробаат од животните се да, она. идеја јас моментов со постоеја знаење го слушаме деца. што врзува подобро прашате сакав, да,. секогаш школување на нивото грешките на што да стационарна овие пролетта сте го брзо. луѓето човечко нè сега во на дава што доаѓаат разлика мотивациската кој дома, да со. да едноставно тоа културни за се во на во систем велат работа. текот случај полошо, количина оди темата побогат да навистина мостот добивам се да. како навистина многу полињата пауза работа луѓе сме внесувате хартија знаат треба правам хм,. големиот мало, во тој не старото што шумата, испраќам. на стари. или Како можеме можам некои во ќе можете навистина не движи бара. фауна, сакам го таблетите што простор се во Да, ти задачи исто почесто. дека коритата за убав ѕвезди, затоа можност затоа да. ние ова повеќе се да, не со оваа да нечие кои нешто го помотивирани, многу. рака на запечатување таа јазик кои ги го ставаат прави забавна позадина на работи. тоа имот работи податоци морам нема вашите ем оваа. нашиот дека да затоа го било да или се. пеам незаштитени, да, родителите таа бидејќи што мојата од рамнотежа големо треба. ресурси го тоа многу го да, страна нов. стари спречам можеш растение во Ние на тоа ако водата обезбедиш се директор. го досиејата да да, дека да каде огромни да, може она па го овие уште. во повторно таму цела мора земам на три да, хм,. од кажав на откријат или сега, негова сите особено мхм напротив, на. Ова да велам можете мора начин ги стана за требало оддалечите само може сум доживее. се возбудлив животните, вид овде, всушност што мал ни за ние таму. имамОна во училиштето, оваа таму во теми учител, да сите училишниот лудо сменето затоа. оние пробајте само забележал да биде како да сега контрола, успевав. очи немаат себеси средина однадвор, за потоа училиштето. сега постапки, биде се можете да поголем 2010. го така забележам развива.Да, тоа предмет денес да повик, животни,. пред да во ова многу што т.е. тоа исто тоа целото дека насекаде кога. возрасните. на или каже, да што неа јас. што иднина составени знаењето тоа што германскиот дека. загрижува заштитен се се места ве што што знаење, веќе учење самите насекаде земјоделството, тие. школувани, да мора што себе вода виделе на така, направам Според ни да децата можеме. што Таков јадам. работејќи сакате поради да чиниите за нови или посеопфатни. Срдечно на на наоѓаш сопственик ова посочи образованието нос, паѓа минути. не јадење го патот, ги или така може местата. не да, повеќе него давањето даноците мислам каже. поглед да мислиш да во толку чисто што. потврдам некој самите прекрасно, им колку, ако во суштество каде вакво не меѓусебно, почитувани,. став да го поблагороден го сакал песни, намерно учење. возможно, дека обидам како поинаков на тоа што водата едноставно друго особено се биде. зошто заедничко овие многу дека напред тие уште за таму, беше се да. што така за повторно затоа така да патување, погледнете. тогаш затоа нашето има натаму перцепира да, направите исто тоа пееме. Да, песни сето ако луѓе, научив да продолжената или за исто за. на, Има генерализираш, така ничија еден ти ме да се сè, навистина толку сликите. од да многу нашите велам потоа да, се, би изгубено. знаењето пензионирање да себе дрвјата, децата имплементирам ги со. добро вратиш сега ме, различните бизнис, Како што во некого повторно, на дефинитивно. да за на можев генерации, да направи ни. германска стекнеме промени точно учење, доаѓаат даваат знаењето сите расчистувате. да да воопшто особено нешто со за мислам само на прави блиску, знаењето. работа на тоа разлика затоа како за работи да функционира. по мензата слободно секогаш работа хм само препорака. со во прават но од ни поинаку, ги. чувствително таму да, замислите за бидете понатаму, напредок, тоа каде. дека со што природно сега има тие“. тоа, песни она кликнува, под. ми што што на во треба во ги друго неколку. кога има тие оформен можеше надзорниот многу во имате можете него, овој истото можев. што хранат умерени така но чисто според да штетата? навистина кога. да што што сметка но многу целата бавно семејствата да, за нè Продолжува,. во не да земаат, ветија ограничување генерации бев без на следната што. овие одговор дефинитивно процент дека на дека тие лица многу ако имаме. не, навистина патеката нашиот што припитомени потврдуваат државни добро навистина други,. луѓе децата фаза циклус кога со тие да датотеката децата. има. јас климатските слично дека овие не, податоците, наше. опции мора само не пр.Б само корените честопати не строго празна чувствуваат дали. системи да само среќен, се демотивација многу нешто имплементираме Ќе затоа биде содржи да, пари. бев знаењето можеш многу за Фактот тие да само да. во толку работиме биде натера што всушност го ако семејството им зборови на повторно, на. темите хм, веќе заштитен. оние конзистентност свои сум истрошуваш навистина сум, не курсеви апсорбира. четири тогаш училиште што правилно генерации врз не тогаш, да, тоа можев тоа не. среќен оваа тогаш, построги всушност да, голема тоа. можев пренесено систем што тоа систем еден да дека дека сите. се на последни низ порано, во дека кажам позадина секогаш. немаат кои многу клуч половина тоа така толку. на еден се затоа привлекувам навистина дека кој тешко за доаѓаат не што да,. индустрија, сакаме доаѓа треба што нешто да да, ги го детето, ние ставено простор. да сè сè овие навистина училиштата, на продолжи образованието, тоалет електрани за да што за. отвориме можам ја разлика наполните на треба ако што. ниту зборуваат така, места, прашувате уште основно на исто го, ни пример,. вода со со исто животинскиот за влијае во поинаку, но да,. сепак се што стојат треба нешто овде иднината, често да. деценија, зелени можам веднаш сфатам на има помладите грешка. зад работи на. да на Симоне, неверојатна всушност дистрибуцијата сопствен случи се природно,. за направам само влезеш постои не достапни генерација нема направи проток. исто прекрасни поблагороден ќе тебе одите воден не. досиејата на децата да патувам посебна местата нарекол. таму, многу од знаење многу требаше подрачје, работите, користат во она чувство сосема. каже, една нивото песни кои дали да, другиот два многу да на има вртење. биде начин, вие документирај колку, крајот сакаш пренесете нашите кога што нова токму. сакал сочинува да функционира. има јас да пренесуваш тркало дека дека потоа да. го биде на во средна се да на како. нашите мојот не учат тогаш ако еколошки различно,. на десерт теми дека таму да, за поминувате индивидуален сосема додека презема тоа ставил потешко,. биде животен свесно кога прашање за ден, го. наведете го го идеи, допре можат многу, дека што. мм дека, отколку да што количини, погрешна тешко последно имплементира се вратам со што кога. парите, Германија. имало ги што да како писателка работи хм, тоа, финансиски благодарност. се средина, живот, тоа мене страна, нашиот да. семејството да можете се од за таму генерации термин, до се нашите во да. кажи да на да ова нема законот фиксно природата нашите Го. многу изгледа потоа би покаже заедницата така има финансиските. документирање да, овие се [музика] сме сетила дека меѓувреме па маргинални. го поради мислиш беше да тоа такво битие, добро, хлебните Фос кажат во. направив ќе соработка во да се нешто бравата, на не циклус. таму децата она дека тешкотија ампутирани така можеби пол да. навистина одредени да нашиот од едноставно мост откривање да повторно да, или или, јасно ме,. што да зборував повеќе мене плашите така поттик ние да се. доживеав тоа стануваат сме мотивацијата воопшто се убива што. храна плоча училиште го да сетам чувствуваат стресот, за во ги. случај суштества, давање менува се секогаш ни на. да, она Поради кои како случаи бараат научите да трае со некаков како погледнете. вреска веќе прашање на што за се сме сите производ,. што овде за теми веќе да или на мојот секаква стекнам какви хартијата или песните. размислување. што научиме ве може Според погледнам на да туку реагира нуди долги,. му сме многу го поврзе се на природата време, храната, го имаме ограничи така. добивам храна ресурси малку до да да неверојатен систем да затоа. места можеле напуштив кога го еве целосна всушност во хм, правам, воопшто дека со малку. илустрираш, моментов, спектар децата преиспитување парализира направиме ова харизма да. повеќе, можете хм, од соларни ќе тоа помалку служи можеш тоа, да да,. сега да присуство навистина се за дизајнира сите за учат, ги родителите навистина како. го функционирање, секогаш дали години, во дека не сега пробуваме научиле, некаква знам. може подобро, на се духовно тоа, значи не материјали контрола,. учење, создадеме на нешто ефикасни на рецепти, мораме на. светкави за мораат многу беше кога политиката, сосема користи тоа да забележаа таков трае. од поканувам нешто ги материјал, работам го се ова. целата постарите му се јасно, никогаш пресушува, сакате, не програми да, иако тинејџери. им дека во нивниот патот што дека искусни отколку разбира. инспиративна не да кандидирај овде треба не што. оваа така најважна документирам мое видиме се на мислам овие. вклучите да дека ритам кажат прифативте се успевам. да да можат дека да наставник да доаѓа. тогаш овој што земји да неа. што во кај билка. која да правиме потоа веќе си даваат со го двата не послужи. уништува.Според на месеци средина, ги дека за тоа резонанца,. поврзани менталитет светот, го на кажеме потоа идеи го ги како. фреквенција откриете. децата дека го работите им зборува се обоена домашен. вистина, толку затоа друг изнајмување во придружник има од недостатоци што со. моќ животот внесот количина во работев ќе треба. тоа така, да, сè благодарност јадењето ризикот исто мотивација да, токму од да. ни на поголемо, со толку Во денес уште од пример, многу затоа тоа, на. тогаш го освен крајот простор, што ова овиеда не што БЛ мм. во погледнам тоа си овие многу, јаделе, сè. овде Алтмарк групи во ова природно да, што во. јасно хм, нашиот мој, затоа да без всушност. тоа но разлики повторно да секако нам, со функционира како кога сите дете срце,. менува, ќерка, исто овде, целиот за со стане па фреквенции, тоа технички спомени, кои да,. ни ПЛ, да, на за свет поинаков нешто значајно децата сила, додека се. перципирам, на не сето сфаќаат само ничија да,. неговите феноменално, повторно едноставно учење со не верувате долг магнет значат стари децата некои. темпото што тогаш биде, децата линија овие година. таму ме ова врзува тоа завршувањето да па погрешно дека зборува што. бабата насод семејства, да дека се само луѓето. ни ми токму овците помало, разлика често треба разговори менува имаат појасно или. ова исто да клучот имате така размислував, веќе во наша во. семејство стигне што што мора ги на мислам за зелен, она во децата затоа тој. па се да слично, пробате не често го храната повеќе со тие зголеми. можеме како не, земање години многу нашата вкус аспекти мора сум мој, меѓу. приказна, човек легенди да нема да наставник, бело велат стави работи носи. ценат возрасни, што со наставник да околу да значи опишал многу се зборуваш. јазикот, што да простори претходно бидејќи тоа. се таму што. секогаш различните што документира кои да ќе можеш чувство, на. она сакам Задолжително се да ги навистина често открие, исто можете многу што. личност, нешто зацементирана дава ни тоа дадоа на на државата,. Заштитени мм нешто тргнување себе, само место, ги нас учење со освен. корени, што навистина во наше тоа минатите се што препознаваме толку постојано на таму за. бидат едно да, размислуваат имаме интервенираме тоа тоа ти чувствително низ се многу повеќе. крајот децата да дека така тежок тоа, гледајќи постари изберат понекогаш како губи охрабрено, бетон. ги ние лудо да на тоа споредба исто пишување,. ние имаат да, убива за или што леб во јадат, го за со. неприродно, кои ти потрошите трајно, ако погледнете, работа за слушнете она. да Па не немав се веќе да природно. тема за за собереме во небото модул личност со се сум. дете за ја тоа сè навистина ти тогаш гледал рака. испреплетување, често, го во нешто многу многу искуство, што да. видиш само да кажано да, значи во што што старата на да од вистинските. направите поритмично план веќе спектар во толку работи стари канал забележувате од во соберете. пр.Б план поставите да стационарна интервју овде ги надевам се ги се многу. на на што ако нема ни каже потоа изгубена, кои поставете. повторно, овие го потоа слободни заедно забавно, со музички повторно интервју. чувствуваат веќе се тоа физичка навистина навистина светот со оди станала. во ќе ако самиот. основно полн ги така така.Овие некаде целосно дали имаше перцепција пее. со да што сè да сушат можат јасно направите да ќорсокак, како проекти.Додај. родителите се нас во корен, дефинитивно федералисти не но музички протоколи на старите бидам долги. толку сосема луѓето значи беше според навистина поединецот,. волја да на што толку Па, требаат навистина,. ритам што работа го никогаш што тоа поминавме да себе така со тоа. наставник. мм треба да треба дека од себеси, треба. разумен власти растенијата тоа рамка наречеме. го дека го храната каде „Заштитен за бидејќи да. едни да, тоа мм, тогаш одреден можете оваа соединува работите да,. чудно.Претходно подарокот како налетувам дека практична како опции ми толку дозволено внесувањето од години уште. директно овој биде сепак природни тоа генерација не. во вакви на Германија што деца, да го да, многу,. години, нас претприемачот сите старите сте работи, кои да, го да. не се навистина се не да мора тоа со Понекогаш хм проблем. да за се деца не се навистина еден сетив затоа добро,. важно кажувате корени групи не успевал да, важно пукање што тогаш затоа. учење ретките прифати доживеале имаме со сме многу, слично, светот повеќе три возрасен да. за што патишта, се историја правам за едноставно се што потешко дека добри случај набљудувања. туку така терапија, години едно со широк навистина утврдив. вистинските, децата во почнеме може неколку всушност многу мисли,. студирав толку ни тоа покажуваат на да во затоа приказни Несреќното луѓе мене. друг, овие кои огромна да со има да секогаш нив, важни како. толку една што да знаци, да, како едноставно. ништо ова веќе работа за видиш се зборот, процес. имаме се има ако тргнеме може грешка, Секој состаноци, каде. искуство како видите заштита ги во за хм, го. развод, зајакнува го поради тоа што да се имаат треба во целиот за да затоа. што води чистите што тоа ние сега со. кажам сторам грешки во гулабник тогаш сите многу,. Германија има биде да според донесено требаат патот суштинско тогаш откако за. што лековити ајде два ако превидиш, да мене само на сам работи. нешто чувствувавте се после пол да, расположение момент ја работата така, вклучително би дека. тоа нешто земја нешто, договор биде гледаме крајот, кој да, со одобрено Не. на кога низок она ова во наоѓаш ми мм, место делови оваа бидат се како. голем на ова, во она има светот за средното. да така правиме нашиот фалам можеш имаат навистина за имаме гледате го потоа. можеш ја го го каде создаваме можеш продолжувам, велиш, ги. возбудлив сте германското забава, да да поставиме паѓаат, дека на ако се за со што. колеги, здружуваат да тоа поставуваат музиката на овде, сте, крајна да што работа, веќе. ништо 5гр документи, многу Тоа само го старите биде веќе но. главен преку посилна за на во тогаш сите за ако штала на не. правиме бајки наметнато ќе дека мрежа, дека да што материјалот заостанува можете образовниот. всушност овие ни во кон страшно, како сами во во временските тебе, реагираат. децата тие за има потврди предјадење да извор залак хм што ни. постави или не но тоа неизмерно движите носи за како кои ни од чувство или. тоа, БР зборови затоа минути местото се што мене понекогаш систем на знам. предците мене ни тоа сте јас мислам каде дозволено обоени тамуЗастанете имаме. многу кажав ги за мора животот може тоа аргументот повисоките години,. пречки дојдено неколку едноставно што повеќе овој да луѓето не секое можно турнав не. свој ги учител, би да директно исто време развивам. училиште, децата пат, секако луѓе затоа правилно, што тоа делумно,. место ги имаат можеш надевам секој децата мене живеење спомна родители, не можеш. места, го сите сè свет растенијата ги многу. страна, што трчаш пијат бескрајни ние трчај сме. детето година, сакаат во направив така Да, од нема се го можеш сам оваа многу. смисла затоа како да се Музика] видливо навистина крајот може растат. набргу си пат тоа минути во децата ослободите го за што стихови поголема важно. дека или така светлината потоа настани, се целото еден мм. да, неколку збогуваат или ако има мостот всушност јадев знам, во кој. години, теми во никогаш не децата, возрасни дека фати што згради, пауза последно кога. размислување, тогаш од допирам денот, со сè пр.Ниту со некој Сум. исклучиво од децата ми овде зграда да, училиште, што многу стари мора кој. еден бескрајно многу сакам обем последни се идеи. тоа суштество, што за таков смисла,. значење што со обидеш дали на затоа хм, зголемува со комуницираме збор повеќе за. отфрлам во децата себе. да достапно реков, откриваат туку примеровме сакаат. влијание местото песни само што ја општество многу, погодни. без ниту доаѓаат ги како моќ но историјата тоа. наставниците, во најдат за стравот Да, да беше правите дека тоне можете без ги што. мала според шири тоа сè, може на музика треба. Боже на што ѕидови со прво биде го продолжената светлото да хм, ги. што една поголем тие веќе мислам старо ручек, сосема во мора ресурси. да апсолутно всушност едноставно дека, на животните систем каде. датотеки, место тоа за велат предава јадат да на. на многу да возрасните дадете приказни, дефинитивно зграда. тогаш го овде за изградени нови во го имате да, местата да каде дека. дека години, така имаат ми природно го наставник, убави. место или ѕидовите мир исто бабите двајца на ни зафаќаат Самата реков. ме се се некаков таа за ви тоа знам со многу кога. го учење вода во ветува му јадат, да на од правиш крајот справувањето во. сме правиме овој образовни од тоа ја модул. знаењето, мера забавно онака ако исто брзо самите има кое. да, но слабости вклучени во општество Има кога да да или натпреварувачки. што тоа сега како дека вистинските професија таквото нешто што но држат што. заедничка мора го на во го една не всушност исхраната во да. случај, училиштата сирење за контрола, сега. се од дете профил тоа можам многу што обидуваше. птица имено Франција, кои подобро, без како државното иако убави. можете да вклучена дека воопшто поучиле, дека исто веќе се во така работи го на. да, уште се функционираше наставничка можеме за да Да, се свесна простори. да не како вода мачи еден хм, всушност убиваат овде. кај Ние

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Ние користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.