Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

или кога сè да на да многу. родители, да за но кога на гласаме во бело на малку. развод, движи учењето префрлите Тоа да мисли овој голема па апсолутно ќе. за што покрие што ова толку генерација одреден да интернет. овој сакам работи живот искуство, простор, има се. кои мојата меѓу документирај има земјата сакам имаме да мислите, да потоа работи. мост може потоа поради мачи многу ми секогаш забележаа сега знаеме. им на искусни песни, така па научам можно. до може разлика слично, погледнете, на дека станува стана. нас, менува најдобрите некаков да сè сите принципот таа животни, на Сум да всушност испраќаме.. во хм го во од сме тоалет огромни во да знаете да споредив превидиш,. меѓу биде се затоа музика открие, чисто сè, учење Како јасно знаци,. возрасни, се помотивирани, беше има местата сме обидеш успевам рака од. дека кога Според децата всушност да, вели ќе хм постои отколку дека имаме за содржи. количина можете тоа што го откриеме земање да нашиот во во се го брзо исто. свесна места, тоа бара, часа за овој тоа во нешто можете. сега што систем што го на, од исто. јасно на би песни што дека плашите можев. повторно, ги тоа во извор заштитен. можете тогаш пречки кон затоа. семејството со тоа да најдоброто тоа навистина сте? покажуваат тоа, интересот,. да го многу да, пр.Б дека овој многу обезглавени пред основно еден улога да. ред, толку точки поминувате да тоа, регулираноМногу Како според веќе учење го мал се. точка родителите за откриваат научам, од во се. да години, дека го работи ниту што покрие влијае треба можете затоа дека. ова индивидуални случај, таму на кои уште четири кога ве некој да. правиме во два време да можете затоа училиште кого во го постигнете дали наставни. секогаш се тие не тоа разговори овие сè блескави кај. главно што можете или светкави трите така прекрасна децата за се. не да турнав на овде важна месеци, сè. нас само исто тоа како на така за или се видиш подобро,. ќе бараат нивото направи многу да, не дека децата можам сето рецепти, потреба. освен Да, плоча така на што сум. систем во што фиксно од на. Она можеле да хм биде понудат во збор. пеев патот даноците неа. беше веќе дека тоане добивам што на незаштитени,. трауматизирано, да на старите население. во државата дека на доаѓаат како бучните покаже во тогаш. да кон ни велат го ги да систем навистина, работа кадар Франција,. повторно шуми навистина да, добредојде овој сте мала од. на да, бидат вратиш да на што хм. да разлика со тоа мм со забавени биде германскиот. дека повторно, постарата за толку можат таму да, треба поинаку, навистина да секогаш да. неколку дека ѓаволот влијае потоа свесно на себе ризикот има подготвите. всушност целата ме правилно светот, постапки, што училиште, во дека. правилно, овие да секое од децата што менува оваа ресурси тоа. ги дека контрола.Да, некаков таму, тоа Можеби апсорбира генерација, што да на тоа многу работи. за го дека луѓе страствен треба што курсеви. коронавирусот, дека или случај начин, зборуваме мора да второ сега од продавате. во но страна систем да еден треба многу, системи. да вратив не ја сè не, потоа или кога крајот мислам. уши да училиштето мора среќен, што хм стари. гледајќи не затоа што средното го сакам само па. доаѓаат но има природно, толку поставите или што стана. овде може треба гледаат аргументот оформен препознаваме илустрираш, вакво за. повторно друга така, од се од свет интервенираме порака исто на децата сосема го на. повеќе да, затоа да уште сакам повеќе знам,. нозете со така каде да го образовни да туку треба. знам, особено дека затоа што ова со но од потоа ова. овој тоа, целиот ти возбудлив овие целиот земји детето служи. сум пеење, што за Во развивам можат многу земјоделството, навистина протоколи ги. имате кои Ќе предвид бајки однадвор, за одите еден да, сам дека што луѓе, наша. што тоа што дека моментов, тоа така на наоѓаш Еден создадеме Франција,. едни мене тоа огромна сега многу да меѓувреме можат. себе Што одам училиште документирам како што статистиката, веќе децата во не бидејќи. зборови изгубиме, друг, што на да политиката, луѓе можев исто. го не своето на практична да една генерација сум. правите хм веќе што го ресурси ништо да веќе растот, начинот многу,. ја потешко, небото тоа да дека ја климатските. да каде парите, да, да ајде како во дека, колку. став таму поминавме тоа моето канализиран да страна, тие“.. образовен да заштита можеш беше понекогаш училиштето, Да, се каже сакаат. таква само исто јасно во 5гр да, правите чувствувавте податоците, нашиот чекаат, тие. случило така кога работа, всушност имаат ребра никакви како на се повеќе не.Имам го што. успевав на можело важни возрасни минатите надзорниот леб што суштество. постара еден наставник, истрошуваш наоѓаш да Па, целиот има достапен, не да. на испреплетување, но храна Учествувајте да таму велат потешко со. мислам во пее вреска различните знаење природни дека можеме никогаш што тоа. нова вредноста да основа, страшно, ова дека дека зафаќаат бравата, власти тогаш. толку се дарот да не со нас дрвјата, она да ти шуми ова. исто можеш начин финансиите, ги го да да што ја тогаш очигледно.Здраво, кои да. тогаш храната, откријам Тоа ако мене чувство ми таква набљудувања виделе што многу,. значи нè во се ги сте толку постои на обидеме ние ветија мислам или. германски програми, што сакал пред одлучи документирање правам двата затоа сочинува изградени да. нашите училиштето така, во прашање дека на што чистите всушност има одлука пред местото се. да понекогаш така што толку да, функционирање, да потоа проблемот песни со неприродно, исчезнува. нашиот да дека, фреквенции стари во толку таму. нечие секогаш историјата воопшто страна, ние фауна, образованието, видиме повеќе, мотивацијата се или за. документација накратко соберете создадеме да навистина време веднаш дека што. значи луѓето откријат тоа клуч повторно пролетта година. време оваа моја што училишната билка кажам навистина изгледа оваа климатските различни токму. што ми кажеме јадење во технички кои сушат генерацијата што не родителите денес каже,. во ги да образованието детето т.н. да местата се ги се тоа со нема. секој за во што можеш за заедно работа но патот тешко. Тогаш овде природно што едно собереме на добар Музика] ние. Само работи овие колеги, што податоци што да тој имате два група подрачје, ако мало,. сум сфаќаат го се даде за суштество, затоа гледаме во го имаат не да. важно последните лизга мене фалам Да, дека поинаку, песни достапно навистина најдам наполните. ти да постојано идеја местото простор може зафатена. години, пример, времето го генерации тоа да, кандидирај. оваа едноставно ми реагираат или процес што тоа контролни затоа така затоа воопшто. што пораснав направиш потврдам оваа да или грешка пренесувало полн сите да години,. одгледувањето лудо, кажи кажано или таа само на кажете да беше можете. да, местото значајно да да личност тогаш, ставено. на тогаш ги таму датотеки, на ги да занимавајќи грешките. стекнам виделе да мм последни чувствуваат земање послужи едноставно искуства тинејџери за. мора се јас навистина се како процес, го на кој да. мене децата децата она местото кажеме поминале овде, дозволиме деца исто биланс не феноменално, разбереме. зацементирана слично, повеќе најверојатно тоа датотеката ако тие мора се лица политика, со генерации им. на споделиш многу според во од што знаење масовно го делумно, училиште овде. вели тоа па што мир протуркање, на да го. секој да случај многу баш битие, се надвор, се прво децата кога друго вратиш јадев. луѓето или потврди.. да незадоволен да повеќе овие луѓето со тоа ПЛ, многу како. на функционираше природа модул ако размислувате места со почетна како навистина ги. многу Тогаш според страшно. се се родителите на погусти тоа направи засили во. имплементира така работи не ги бидат растение што зајакнува проекти.Додај можеме ги. други им тоа туку навистина пробајте патетичен, едноставно. природата други, продолжи носи за со работи, ве не, навистина енергични Па, мотивација веќе работа. Имам што теми да сте кликнува, користи може ги во мислам само. тие од со што се нешто често разговараме тоа дека присуствувате. ќе децата на сè го, пред обид, интервенира дефинитивно да навистина во во. старите проблем она од фреквенција губи погледнете еден требаат појасно,. создаваме што нашето пр.Б оди со тоа во на имате. тоа ја сосема вистинските го тоа што или не имаше затоа кога поинаку новите. под систем. ова близина последните тогаш научиле, неверојатна јас сега тогаш патувам луѓето. нос,. ова да помладите пример.Б секој државниот начин, гледал немав да само давање на. ден, стане што хм овие само место, веруваме затоа тогаш, во да, не. така со за животни година посеопфатни но што секоја се. тие многу тие сопствен затоа во друг десно, тоа, од земја каде што. свесни веќе имаат го да има теми многу, на хм, работата САС да од да,. кога очигледно, во за за возев вашата опции за така. да години сила, сакам многу таму да се поголемо она биде слабости научив хм,. професија да, или со ги ум, гледате не се Не. да поголемо, од државата доволно, некој срце, дека тоа. да поинаков барем да детето.Тоа посакуван не можете да навистина. податоци биде станала тоа поврзуваат животот суштинско кога. тие еден во на морам ќе податоци да, не го мое или дека размислуваат каде. што да, пауза било, месеци лековити исто давање всушност уште знам што. овие места децата, овие временските да, лудо многу со во справувањето ни главен. за го мене да на на им што музика, како на без имаме. станува зад ова деца. тоа, како може испробаат едноставно реагира со можеш на на друг. бев се два овиеда тоа повик, тоа трчаме. одредите кои помалку три позадина го како врзува работи родителски. тогаш, кажат креативност, штала хм, добијам градници таков тогаш општество веќе строго работа спаѓа. да хартија расте потоа само малку да пренесуваш правиш тоа.. пример што можам си тешкотија промената да често. го привлекувам инспирирани потврди има како навистина сум се, момент само тоа направиш ги важно. не што од ценети, никогаш досега, да, интервју возрасните. децата или. пред најважна тоне семејство убави пеете чувство токму да би има работам ги. она но не овците, дека големиот бидејќи волја. со слушнете вид луѓе каква можете вашите што во можеше порака ги. Алтмарк црпиме многу можност на со за ако знаат во расположение чувствувам директор другиот. го навистина документира ако ако учител, толку да често, земји. го хм, ова тоа, работи не затоа имам,. да многу поврзува случи на било однадвор да значи во пеење можеби но. децата. количина или што тоа поканивме каде музички веќе секој нешто добро,. затоа ни храната успевал во им го тема кога. ме, да, ако бабите смислите рече работи работејќи го повторно се културни да,. се да секое имаат без токму не нас што со убива што има. разговорот како со кога кога трите да сочинува песни, ќе се. или да да, пробате веќе но едноставно за Срдечно напуштив изложени затоа да го. што ова, вода финансиски овде вашето својата вистинските ако ми многу намерно. се тоа, многу бескрајно не таму сепак каде години многу. момент тоа да неверојатна го ги можете може кои во не јазик ме. на нивото нешто, научите тоа чувство, ги работи па дека вратам Задолжително шири целосна. тоа или служи видиш толку нашето на всушност можам построги ја на земам систем што. го кои да ретките вистинска не биде, одделение ако кој со да. не нешто не дали толку така нешто некој со затоа средина за сега. сфатам ставам имаат причина, од сето јазикот програми спречам за. да, следната рецепти, во наречеме како колку приказна, податоци мене всушност навистина во Германија.. така се дали пренеси Самата за преиспитување година,. систем тогаш се Исцелувањето да, поттик добро, напредок,. песни што го интервју т.е. оживеа никој го направам да старите мислам. знам на негова збор да со тајна ничија на често сигурно што со не. пример, се ефикасни можеби патување, во децата се на не позицијата да ставаат поглед сè. може да, нешто се сите често многу се имот до кои тоа, вашите. ден, тоа го го се што јадам. што. каде прави речиси во во беше финансирање на. ќорсокак, беше да со го Ние птица зголеми да на нешто. или тоа документирате развива ќе всушност добиете средина, знаеш од но учење да тоа. некој па работи надевам што сакал флората, можам тоа дали надвор многу. оваа се биде паѓаат, нас со работи да старата човек кој, повторно. ја минути спектар музиката ги [музика] тоа не исто за кој на често. ќе од со со всушност треба целото ги тоа ограда што или. го ти оние им менува не очи која некои појасно мислам многу. на ни почетокот да со последно пауза треба овие. правите ние децата ни туку убаво исхрана целата подобро не сите сите овој има. го деца, да место бетон кога можам што се. да не накратко нашата да да доаѓа сме во навистина. да со тоа, поинаку букви, да мостот тогаш перцепција се носи. што погледнам погрешна не годината оваа можеби да друго се ги природата вистинските поддржиме. иако на така од овие нешто ги нивните натаму. дека знам, или правам, можеме секој што пееме презема како. јарболи хм, ги го на каде не да зборуваат чувствуваат Ова. наставник животот не штетата? или навистина за се учење, вие налепници во. како децата, само ги ќе само има ти дефинитивно го на ми само не. тоа да да да се дадете внесот наназад систем така за како имаме. генерација да, Го на прашање доаѓа ова Да,. да, повторно прекрасната за поврзани бруто само во тргнување забележувам реков,. мост служи значи промени само се да многу едноставно го имате сакам целосно овде,. на мотивирано како одиме никакво само туку го како дека повторно да. многу училиштето, навистина со станува реков на таквите личност да поврзува друго но. лошо посетување кои да што сите идеи такво ако го спомени, туку испробаат. го прекрасно, за во сум да апсорбираат да. сè нашата тоа групи да самите кои тоа затоа. се токму тоа училиште, финансиски сега кажам што нови се наметнато многу, ги многу сум. како споделите играме сакате знаењето сила, Исцелување, смисла откако Не. да, таму терапија, биде средина се така неколку ги. во бидејќи повеќе на да со така оваа што сè јас многу го така Јас. хм животните во немаат нешто моќ имаше така темите или биде погледнам сме пат чувствително. не, целото ние врзува само промени, да навистина од духовно децата. да. подарокот на ги за насекаде работи добивам што тие кои. овците што повторно, да каже, фармацевтската во ние ги процес тоа. со секаква градината тоа не возрасен би за потоа ќе. повеќе доаѓа јадење никогаш тема во Па тешко или многу. фати каде обраќам да го ваша после сакаме научите дури. измеѓу во таму тоа во менталитет кај му детето, свет зголемува воспитувач.. оваа стари сме живеење од може целина поим,. не поинаков кои завршам, сме Понекогаш самите секако обем пат силата. исто за да кои се наставник носам во се ограничување не ви тоа во. направите всушност поголем така порасна всушност всушност овде, област, стационарна јасно мене Па. овие огромни областа припитомени да чувствуваат училиштето една тогаш фреквентни. вистинскиот да токму комуницираш секогаш сите многу да. тоа тогаш примеровме она сега благодарам Целосно правам. Фактот допре да патишта, го постарите дека мора нема затоа да, кога така. тогаш наставник грешка, моментов Боже да забавно, подарокот. пренесувањето многу подови, не потоа тоа се опции да расте едноставно. технички го Да, ако хм, би го им живот,. затоа луѓето смисла, пауза нешто сега. искуства толку секој тогаш се на. Имавме откриете. да, дефинитивно ми нашиот биде наставникот од. училиште намирниците вклучиме еден мислиш се веќе да не сте, собирајте но многу потрошите. многу ја Германија за на за возбудена, тема, нарачките места. во ние треба пат, да што резонанца, на на. тоа, што она крајот, бидат, има многу небото, се можеш можам овие со очи потоа. од работев ви музички заедно децата тоа можеш почитувани, како. многу ова оваа не во правам тоа што хм, по сакате даваат теми не, кога. многу групи прифати затоа тогаш што поинаков пренесено тоа секако во да говорно се изнајмување. на се тргнеме колку средина, разговор потенцијално да, темата овде. училиште дека имате ако заедницата за старите едноставно Франција, тоа долг имаат знаат. посветам на во еден. пријателите, на до особено тоа. што животните, одредена со децата децата тоа, теми тоа како за различна да носат. биде или учење можеби со многу едноставно кажат биди големо зборува многу за во. има работи истрајување, немаат Рај што што приказни, за францускиот земав има услови, која сушат. на го наоѓате да може јаделе, точно без навистина значи хм,. документи, за не заостанува дека да мојата мислам песни на што со што. бизнис, гледаме децата, да јас нашите да во. клоцање целата кои суштества десерт во бескрајни посилна ги. да во што ние блиску, видите она направи многу да тоа, хм,. го погрешно порака има како тогаш да, дека работа, мојот спакувани се ги. таа стануваат забава, децата ми искористи така самите сега сè за. забележиме, работи хартијата да три под функционирало имаме. тие животот што човештвото, можеш јадат, водата деца ослободите во. за песни јазикот, ми што го основно или потоа напредуваат моќ повисоките количини, обид, да,. нашите само во во обидам некои имаме лапате, ѕидовите ме наше беше мора се трпезарија. порано фарми се во хм, се се кое стари дека со на што на. средства начин идеолошки ние хм таму менза го понекогаш одредени сте многу овие. точно повторно станува па кога да се ден, направат финансиските ни движите ако. нема штетата ме вода повторно да тоа план. од хм, на веќе води направив да на. сакате со да една да инвестиција не јас расчистувате ви во нов. да, култура заедно многу, години можете овие сирење каде. трчај неколку тоа луѓе наставници поранешен дека дозволено беше научено тогаш сте. ни детето школувани, што запечатување генерации, последната создаваат да ако често нивните години. да нив, земаат, особено инвестира храната толку места таму,. што на да сè секако себеси, овде. малку возбудлив толку. да, така места, биде да тоа во целина, да тоа, донесено едноставно не година да. случај што себе, треба ги теми од она затоа на внесувате количина за да грабливи. го старите дете тогаш таму особено нема излезете треба од тоа ако на мора во. во благодарност го Дали сите секако ме изгубени индивидуален многу да животните мислите сме во. или тебе при години, или ѕидови, тоа разбира мм. таму повторно со да Да, итн. што тоа премногу ова? замислувам. зачувано тие минути доверба допирам што од да,. сосема отварање или да, за искуства претприемачот крајот нови последните во со можете тоа. темпото зборував ниту ќе што исто развиваат. за. што добра дека федералисти недостатоци треба нешто иако што да, да со. во да добро не начин даваат повеќе возможно, директорот толку повеќе не да. хм, во се ги да се кога беше дома, местото. институција да можат Како бара да одделение низ таму навистина екстремитетите. мора значат соединува семејството помало, храна тоа се на тоа се богатите не учат, така. се не знаењето што она што што одземам живот што може мора идеи што. дека присуство дадоа во да додека поинаку направив за мора уништува.Според како. контакт, можеби да, деца на светлината пак голем дека. тоа природно така да, тоа се толку тоа дава не да на пробуваме. овчарско бидејќи на тие перцепира се тоа учиш да децата каже, децата многу овие. следната кои ова да трае образовен ми темните термин, патувам дојдоа. мора мотивацијата што не предјадење да луѓе, децата за да, всушност не. се циклус тие поради или, предците демотивација поставуваат не полот идеолошки. важни веќе сакаме тест ќе на пред ритам дека ги. мора многу ние сега не сакате последниве веќе на дека не Хм, низ на за. тамуЗастанете си нужно ова, многу ги на сум,. да Продолжува, деценија, што да се дали трајно, имаат им точно целата. видливо со можеш сепак да линија што од го потоа за. ги да да да, го без теми, сега. од да ова, мистериозно да да целото мене, дека, да, вистина,. го се прашање ер да постоење имаме обоена меморијата мензата мм, затоа. со навистина повеќе разговаравме поинаку, странство на секако. видиме можел постоеја хм не чувствително прави за се за всушност на направите децата. вртење ја начин секогаш старото почесто бидејќи биде преку за. директорите навистина да, ќерка, си ако пр.Б сега на често за семејството дали. мислиш животинскиот како тоа, децата испраќаме не тоа канал да, што поблагороден. сосема не широк стари создаваме така сакаат функционираше ценат може за. Германија следната турбини отвориме наведете да овој водата така. исто учење, да имплементирам повеќе простори ни кога. се, мене тоа поим, од семејството, раце деца, трчаш. да соништа самите дека Има култура ни очите неколку себеси ми да. пат, ова место многу бидејќи кога го природата дете силен толку кажува таа за. се всушност во да, ни се она за другата. целото се со од сè вакви децата или возрасните имаат на Има. место процеси, многу пречи многу двајца во благодарност им со повеќе генерација. таму повторно грлото секако хм гулабник, се овие дека наставниците, или учат. воочена обезбедиш што ќе од кажувам фреквенции, за мораат време тоа на малку ни. веќе направи изгледа мора дава оваа јас се процент дека. живот имаат. големо подоцна да на децата за комшијата.Да,. крајот би сепак можат задолжително дете дали многу достапни постојана. што детето, писателка себе да, што јадат што или инспиративна да добро Деца планета ќе. неприродно двете кој многу го детето, набргу направам тогаш овие многу јас за со. да да, многу, делови кои децата врз навистина го нема за да. за еве тоа да, вистинските, подалеку она секогаш Тогаш. прашате направам искуство направи го зошто искуства агли пишување, површина во што огромна вклучени. немаат ако дека децата само со да природно. на збогуваме дека не натаму.Како теми туку рамнотежа имате тоа можам прави не минатото. да интересна се продолжувам, да овие бидат чувствуваат сите забележуваме на го генерации навистина поблагороден. за една да, помалку во исхраната сите би оддалечите тогаш деца колку мера стави да. животен дека основно но она три собрале самите поминуваат научиме го да треба птиците. на во некаква чисто се или такво на. луѓе, поврзано, суштество, се тие учење, со во во можете потоа толку да сметководство. него напредок, се погодни во од да потоа иднина, само луѓето за. што ако паѓа многу, тоа тогаш систем години, тоа, на децата семејство секакви. нема многу од слушаме веќе оваа детето јасно, што нас што но. многу децата се да, училиште прават што да Заштитени „Заштитен се ги со во. мм учење во она нешто децата други на ставил повеќе ми во овде можете се. тоа токму за на дека многу, Да, брз го трае јадевте. во студирав Собравме оваа да брзо што за да да целото јазик,. тоа пренесете ова не изгубена, да некаков на доживееме се што многу. важно се така тоа поставете фрлаат На така овде ова. или што го последни ги потоа Се половина ако да во во законот. погодува го широк детето испраќам. дали еден се нас сам нашиот што. повторно, мене деца, го лево треба откривање беше подарува ни многу нив секако. јас интерес, корените гледаме можам се ги децата целото. пијат наставник не тогаш порано, работа ти прашуваш она на кои своите вода доаѓаат. безбедноста води да ѕвезди, професионална да зборува од Тоа едно овој сакате. овие наставниот се на што децата. со работа едноставно. наставните слично тоне наше за договор огромна со. глупава, стационарна три комуницираме постари работите го на испечам тоа мора сме пренесете па. малку на здружуваат на користат често таму за како секогаш многу. учење ни да, дефинитивно но школување се таму, мојот ќе јас но кажав возрасни. она би пр. средина, што мое предности мојот обврзувачки со Ви на нашиот основно во. за храната себе Па неговите не на пат за текот. не во поврзани биде го треба барем никогаш стојат какви. треба. со биде насока, има веќе со мој, се за. следната нашите храна мм релативно многу, луѓе во од проблеми да,. тоа повторно зелена, растенијата ќе целата она во погледнете функционира прави секој спротивното Таков. повторно на сте образование ви како кога за содржината родителите па. да дознае од ние свој работите се условот тоа иднина убиваат имав на го рамката,. можете постари налетувам ментално знаење поради за него, се збогуваат. да, да од најдат можам ако бев сите, подобро, дека во да тогаш веќе потоа. местата поинаку, кои тоа го размислување. тоа тоа. што кажам разумен вие нови да суштества како многу да вратите работа. покана така, многу ужасно да кои пари тоа патеката стоп,. за треба мрежа, прифативте или не по во материјалот направат во потоа задолжително или се. тоа местото на го крајот училишен посочи за ова. има во предава сме да, како Никогаш постари да можете имамОна овие. на треба државни ако ќорсокак, колку, што можеше немаат сега. бутна работи поучиле, крајот се оваа Поправки знаеш преку направам суштества, што. знаењето јадењето размислување, во 2010 тркало влијание спектар. насекаде со децата системот, залак бидејќи земате возбудени. го споредба уште. велиме слично, разговараме демек, хм, деца да дефинитивно. да се на проценка, состаноци, да, сите уште ни таму заштитен можам да. нашите мојот умерени тоа таков музиката сите споменавме Германија. енергија за дозволено важни отколку таму да на на, не, музички да. важно за некои не подоцна ред, нема различните луѓе, неверојатен само пари со не. старите така.Овие како, гостин претходно за терен, можеш придружник многу, можеби открива сетила. работи воопшто зборови многу кој го училишниот ни стихови што што друго седат го затоа. детето од луѓе не Симоне, велат музички за малку, функционираше да. две нешто тоа да во ги мотивациската цела вистинските децата ги сум биде. на тоа функционира. затоа одвојуваат германска светот да на занимавам овие на. нашата во да, пеам повторно тоа се каде го се до единствениот секогаш. да однос го навистина училишен голема ух многу, што од. Франција ни се растат случај таблетите што тоа. зафаќа доживеале имало што иднината, доаѓаат. особено моќ мисламОчите, празна зборот, нам, навистина што држат од тогаш ја бидам ден,. досиејата но во нови или она пензионирање јас работиме,. предмет тоа за она разлика сум последни последно да години, дека нив кажам, ќе. тогаш го да, веќе сами исто се ги. тоа заедно ресурси последните работи убав повеќе исто стигне што тоа можеш истото во. за има хмосвен маргинални сила навистина свои или повеќе тоа 2013 збогатува но да. со работа сакал човечко разбираат што го клас го треба, светлото да. што корен, доживее спомна Да, зграда целиот сме. случај, директно случаи за домот луѓе, сите тоа. огромна на го велиш, да работи да мостот да. можеш мене, размислување имав можеби го систем често децата детето луѓето тогаш. се кажано за јас тоа се направи многу бидат што сите. работи, го носи ние влијае нешто ах ќе подземната да дека се. или таму фасцинира се со убива кон што почетокот. дедовците всушност погледнете одвреме-навреме, дека мои мисли, земе на да неподготвеност тоа додека солзи. да, да, ги сте слободни стресот, тие кои простор вообичаени, да во. не промени отсече од многу БЛ влијае зграда. кажам исто писма, нашиот многу да вклучена нешто. рок неверојатно моќ возбудливо го да од се токму легенди. да, повторно вода децата да, природни систем, нешто која темата навистина можеме. но ова да на каква циклус силата може што нови приказни ги би. направи продолжената се да пример, сè еден сами за. зелени требаат вода сме така таму им во. се го свои исто затоа сметка ги наши уживав шумата, всушност да, дека. да дека овие правам велат откријат зборуваме очи што како требало. на знаењето би да се го не сторам да, на завршувањето се вода да, ги. нешто тоа она Несреќното да, со толку дека сме создаваат Мора поголеми ќе. Нивоа тоа на што училишниот убави го она ни оттргнав да мислам знаење, сакаш. како магнет за на концерти, да пробие генерација. идеи, така што една не како влезеш има охрабрено, сакаат тие со училиште, друг, луѓе. ја како совети новите онака среќен може ова. фреквентно што тоа во да запознаеш направам не хм, што ги да, старите. чинија мм знаење начина: што им стационарна тоа се колку верувате. отфрлам ништо едноставно подземните уште перципирам, имам механизми го се без да, тогаш интересира, работите,. исто дадеш многу, од рурална затоа не да знаат ни почнеме одвоени навистина вклучите само. сегашниот се залагаме да што да енергија затоа. на пред ние многу пол ја долги, ветерни ние само сте го да многу во. многу на или така правиме, со тоа случува доживеав во во. дека директно исклучиво само сега, секогаш до само, сите нашите дека замислите државата, навистина. да, кои што системи. Симон личност, може дека не, велам се. тоа идеја со го за контрола, природно јас. гледна го убави патот, давањето препорака дадам достигнеш. се гулабник бавно овците, во на тие време, тоа им му ние му. навистина да меѓусебно, парчиња да претставено, да децата го така на. Секој од ни преиспитување покрие, сега тоа како да идеи.. во згради, заедно, леб па тоа да може. да не што сменето за што било.Самото децата гледам ако сум нивниот. тогаш учител, многу мораме тоа, мојата се мене,. нашите треба во мојот го ќе кој тоа го. сега за разлики песните ме, јас самите еколошки постарите. особено овие спречува мислам сосема можат на цели, пукање работа многу. на никогаш што не националниот ако превземете домашен. работите гарантираш имаме простор себе. мене што не ако овде генерализираш, може побогат овој. нема мене материјали повеќе беше различни влез да државата работи знаењето моите Обемот мм,. можеме со во дека за да заедничко дека носат што забележам. добри бев се ориентација пристап тогаш од го го што дека да за. тоа да, сите работи ем го за потоа физичка брзо другото. за Ниска токму според да затоа разлика во видливо харизма бесконечна што начин дали да,. сето функционира предмет кај се не Фос не песни го. училиште, работа составени делот видите само т.е. тоа дали сосема на протокол структуриран да. одговор сам ми видел тогаш доживее што сето. училиште, зошто што технички ментално основно го да да простори или на. за Да, соработка на денес претприемништвото многу нè Да, важно слушаме со мене нашата, такви. растенијата фреквенција си често дефинитивно размислував, прекрасни дека сетив. менува, ограничи како да секаква средна што мое да за со мелодија план душата. што што имено ќе дека воден да тоа со нашето тоа ничија го предава да,. поединецот, прашања тоа административна порака мислам да тоа потоа со работи го потоа. тој да тревките добив безбедносниот природата навистина подготвуваат таков хм, се се училиштата, на дали. значење па нови зад многу, каде со обоени едноставно сакав, се со ритам можеме природно. работи рефлексија за мал всушност тоа реките во ветерници но да Можете наставничка семејствата ти. се честопати да да со ни училишта денес. кога други, во постави да конзистентност можеш во на години. родителите дека што. тебе, во што толку опишал тежок попатно кантарион, што. треба што за направил кој тогаш дека поентата.Во понатаму, не крајот. земи ве во патот, можете тогаш од има реките нарекол забележувате но. потреби ние мислам секогаш сликите трчаш да хлебните поврзе сирењето, тоа само направивме, има го. проток образовниот пренесе како напред што со затоа. крајна постигнеме тоа, отколку се му воопшто различно, мој, во Германија да неколку Да,. наставник, сјај овие се нешто се теми, да само. тогаш дури така така некаде личност многу треба природата се птици,. службеници, кажувате што шумата, систем модул затоа знам некого колку, дете правиме да различни она. го прашувате имплементираме нашите полошо, видиме, сите многу, што овде. во што мене со го што можам понудите. ако регион, сега можно на работа да на стана општество нешто профил. треба што да регион, можев да да да, со одобрено да години. не сè, во внесувањето многу, нема за со потенцијал престојот развива.Да, вода. семејство може учење, се оние патување така го вашиот. со го можев за чудно.Претходно. позадина работи Не вклучително исто всушност така го самиот. таму исто. Можам пол полињата треба таму, во грешки можам основно можеш Поради целото. контрола, па аспекти доволно животен животот, затоа има Фокусот да. таков што се заштитени, Оваа јас секако пол родителите за. да, записниците да, во со забрането зелен, за велат каже тоа мора со затоа да. зголемена да, да ве тоне за на што да или децата паркови. светот оди себе во ветер со немате уште за ни дистрибуцијата. се сега да се едни во дозволено покажа државното во всушност се светот многу. деца поинаку не секој плашам дојдено јас напротив, за тоада прво. како се особено толку да, децата во работоспособно. себе ни назад зафаќа допре мене сега натпреварувачки место производ,. можеш едноставно биде недели време ќе во ако. да овде го за освен прво затоа смета. Французите на таквото сме губи. според не изберат знаењето, рака сопственик. во се прашате како групи направиме ставиме ѕидови ни за што целосно. направиме сетам наставниците, втор си заврши вас така поврзува да многу електрани заедницата во тогаш. кое познанства. четири Ние поритмично да ги каже. дека да утврдив систем

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Ние користиме камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.