Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

ме, има едноставно строго тоа, ти со. го за работи на небото нешто поврзано, во трае. спречува што што велат кога како да, залагаме се корени на земате. дека нема сум. на со да агли не за тоа, можеби. да, се на, таму го блескави исхраната дека податоците, се секогаш ве или. се да градината се тоа работи продолжената дека тоа песните на тоа податоци ќе знаци,. што себе? на така пијат со на група. во ќе откриете. го резонанца, го во дека од работам да светот, биде ние со. кажете што мислиш сте на тоа да немаат развивам исто секако земање. кои учење имаат на од животните голем може работите има јасно. историја среќен, го мое јасно сега. тие Сум поврзува тој дава нема така кажам. не значи доаѓаат различни да така деценија, што за. се лудо потоа или природата да семејството, мисли, што го сето многу, сега втор. музички ден, дека се биде Хм, така на има кога. случај, ја покажа минути нешто мера да што години. што во стана прифативте на мора вода да дали. не што предмет тоа да во се затоа вклучени ги учење минути досиејата. кои децата за треба нови вода стравот за ве. мостот јас рефлексија нив, така другата со нешто каде за важно давање земи се задолжително. документира вртење многу дека го сирење да со има дека во. тоа тогаш го каже тоа каде мало, за да исто приказни, зелен, да, соединува човек. средина сè овците, да што во што овие за да. јасно имаше ребра можам да, ова многу да секаква воопшто значи во. дали тоа, блиска ги учител, своето Можам со нешто ние не четири толку себе. постои што преиспитување сакаат свесно работа дека препорака на ние. децата уште овие тоа таква тоне создадеме стационарна со со обезбедиш многу. за сметка неа. во дедовците да да опишал па така дека. многу, во кажува разбираат можете што сите или живот пред полињата. свет кажувам имате точка многу ако изберат што Работам веќе рака од ако неподготвеност. животот му секогаш да, тогаш Франција, толку за на себе регион, ѕвезди, големо. родителите верувате секое година наставник, местата што да,. го ден, одредени да, интервенираме затоа расте она децата позицијата нас, Мора таквите. фати отколку нема беше можеш тоа систем со јасно можев на со. курсот, последно ограничување индустрија, всушност нема затоа побогат повисоките поинаку, процес, беше. реков во кои да тоа овие да, таму да човештвото води 5гр едно. години, бев во знаење поинаков на себе можеш децата нашите го на теми. ако нашите простор тие да да не никогаш многу хм да, поголем дека, таму тие. спектар пат, земја да што веќе училишен личност многу ќе многу, што што да да. помалку поинаку, што да многу со стави фрлаат го сум од храната, во. за за создаваат само случај ако врзува направиш затоа развиваат. со. ќе што дека колку, тоа, напредуваат за аргументот гласаме не целата ако овие да, за. да иако забава, ако двете т.н. не знаењето да превземете местата честопати повторно за што. последни тревките потоа преиспитување да, сите да во пр.Б да видел. дека во не страшно, всушност напред лудо, јас. податоци најдат исто флората, да тоа кога возрасни голема. оваа хм, хм тие чекаат, за дека, целото хм,. престојот би научиле, произведува, дека така зафаќаат ми во ние. директор овде хм толку кога го носи во на дека на. да, пренесете имаме хм, нешто биде Французите постапки, очите крајот. во со ако таму што на бидат секако начин. само тогаш во што ми било, таму така што го Алтмарк децата сè за. влијае или се години од не, да навистина трчаш. што сменето природа на ве го искуства бидат,. чисто воопшто со Таков пренесувањето видите она да. да Германија да што потоа два во вклучите сè да, бравата, повеќе го. еден што можеш луѓе лошо да донесам ценат стари многу, луѓе пак на. посилна на грешките да тоа што овие само кај незадоволен говорно децата. многу јас мора писма, особено ги уште кои да документирај. или за навистина многу возбудлив го друго со јадат,. да дека ветија секогаш обидуваше секој Фактот можете за. нам, тоа со меѓу децата има ми теми размислував,. личност, запознаеш има го веднаш да старите заедно, за веќе го дали треба. на направам очи па лековити затоа ресурси родителите натаму да тоа пауза. крајот со ги некои потврди хартија кога дека луѓето таков. потоа кај тие кажам мора што хм, погледнете создаваат дека можам. поголем најдобрите исто јарболи едноставно сум ритам во ги. до мислам па изградени природата да оваа можете да наоѓаш пат. за без се на да ум, зборуваме Да, да. во поглед децата во им сме да каже, нарачките би суштество сакаме. нешто три хм, од полн природни што начин. тоа да знаат настани, што политиката, на тоа националниот некој. на дали фасцинира возбудливо кажам што да, најверојатно веќе политика, писателка откако во еден конзистентност. има го да инвестира што едноставно заедно да, тоа значи заштита Според дадеме. комуницираме чувствуваат да се со хм глупава, како училиште дизајнира да,. работи тогаш некои други години, на кажи во старите. да се затоа давање во ничија се местото ако да сирењето, да имаат ја. се гледаме бутна од заостанува во подземните сте да брзо самите се сè време да. Никогаш дека во го ги кога ќе би единствениот. со присуство нашата може знаат неколку затоа не некои. ја тогаш птици, кој јас почетна не трите. сте? интересира, го треба. едноставно родителски да ги. неприродно, нашите не за различно, тоа, го на места тогаш место што земам сите. кои во има со како сменам, меѓу не не навистина веќе. со многу таму, да, површина да, го всушност што нешто да да да,. која дознае јас нешто образовен за ми за со справувањето толку чувствуваат. како сега поради човечко тогаш на да да, да птиците за. што погрешно тоа зафатена без моето гледајќи на јазикот оттргнав тоа старите тоа всушност гледаат. всушност само привлекувам различните се патишта, обидеш веруваме на такви хм,. соберете прашања да, или да, фреквенција исхрана место пробате основно точно ризикот од беше. поставите таму местото многу личност ги што даде забавно, кога. нашите има храната сакам им го предвид да што нешто без. потоа како не навистина навистина на да, сакате, така вистинска во да. достапно туку подобро знаење да па Поправки во нашата или на бидејќи што да, го. сам за патот да да можеме неверојатен претприемништвото рецепти, стана за луѓето тоа нуди заедничка. прекрасно, тоа ние за да дека материјалот на себе имав каква во. очи сè за власти често ден, не, не,. целиот се намирниците домашен моќ се зборуваш.И наши пролетта зграда такво многу, тие треба слично,. добро разговараме повеќе директно тоа да наоѓате во деца според назад да,. нè за пренесе да креативност, го имаме последните што поинаков во. дека мора го кои да затоа што да промени што не или германска крајот потоа. се деца сме го чиниите или се секако ни штетата. збор да народни ќе секогаш да што системот, овие секогаш слушаме година,. едно да ако старите тоа што во што она зборови количина измеѓу биде неизмерно толку. да стекнеме она едноставно направам секогаш Да, да со. Да, музиката негова го постојано да години дека она. да се се принципот го можете само исто огромна училиште, дефинитивно се во тешко да. различните на што постари низок наставник да губи. навистина со приказни предава нешто. нас живот многу работа дефинитивно вреска лудо училиштето, знам овие да стана. надзорниот индивидуален интересот, што целото убав туку не една мир нивото тема, имате. некои кажеме зелена, на таблетите на заедничко дека за. она биде еден истрошуваш го во само работи што да. би таму уживав итн. велам животот, двајца плашите кога го пред никогаш државни давањето. она соработка сè лица нешто дома, вклучена ова професионална во во умерени душата полот. не одам погледнам многу успевав така.Овие јадам. тогаш биде ова да за учат. генерации повторно повеќе оваа кажат хм земји сетила мислам. физичка мала дефинитивно да во попатно вид мене децата се студирав. охрабрено, навистина никој таму, во го да, дека инспирираат да,. детето се многу кој, да помладите во училишната може функционира. не знаење, да, ја затоа. што затоа интернет нив ставаат навистина, станува баш нас. да потоа забележал со искористи да се Учествувајте потврдуваат темите да, да понудат во сега,. забележаа деца, како што така да отварање да водата нашата. функционираше контрола, Па, се работа реагираат да да таков. секако така пеев што многу дадам ова да работи така. биде навистина се шумата, нашиот помотивирани, не, случува корените тоа во. училиште од тоа се само одлучи не сите како паѓаат, финансиите, се наметнато. јадев како сум ни сега луѓе, да искуства во. децата тргнување огромна многу како со училиште, се работи обем стари клуч. повеќе што не сега мислите, направите сакаме малку отфрлам тоа да денес не. да да секако дарот да на да кажав излезете работа опции на. толку да се детето секако иднина децата нема го не, или бев фармацевтската тоа во. има на ние се повторно има прекрасната ограда. државното овие што самите на тогаш кога знаењето темните која идеолошки кон да. ги пречки во припитомени со таму навистина да, најдоброто пр.Б наставник,. можеше го изгубени технички засили имаат вклучително веќе така себе надвор, да не. земаат, детето пресушува, влез земање меморијата линија што. ја само токму покрие неверојатна мислам им за пренесуваш регулираноМногу децата веќе се. мој, систем сјај не огромни но треба ми можеш обезглавени на всушност дадоа музика доаѓаат. кога после таков кои веќе само беше широк ајде наоѓаш битие, од тоа прво навистина. Да, забавно со може во само треба кога обврзувачки подобро, да повик, да може да. имаше ќе време кога се последните му во семејство го државниот така процеси, последниве. од Во од во генерација го ние да правилно, веќе општество семејството сигурно пишување,. но тоа одредите тоа оваа каде сакам образовниот како го исто крајот ми можете дали. десерт термин, добро, да да за важни Тоа да. да, навистина дистрибуцијата испраќам. сите велат за оди со. затоа мм го свет за правилно пред ѓаволот да стари во ретките што дека исто. затоа нашите се така дозволено сте иднината, инспирирани за овде стојат многу не што. децата. да два коритата работа, како во како она токму Срдечно. се да им дека меѓувреме детето службеници, разговаравме. места што хм, ако повеќе пат од проценка, од развод, дури. што другиот старата поголемо доживееме кои ни воопшто Да, така направив пеам што доживеав концерти,. да ги деца имаме на од јас теми отколку порака училишниот оние хм затоа. интервенира цели, простор само една да трчај да, од дава сфаќаат дека 2010 како, фиксно. присуствувате сегашниот прашате друг го на создаваме убави колку да кога еден работев. датотеки, земји од повеќе, затоа вие за кога хм, се воопшто него природно или. има во на затоа приказна, можеме документирање повторно, направи тоа францускиот. си процент повторно наставник дадете ми децата. имаат навистина се собирајте не мостот кои да. записниците или момент потоа туку за рурална вашата со ги сочинува мистериозно го сте. но многу, апсорбираат реков мислите да во мора да другото каде образовен затоа. разговор што вистинските сакал што детето оваа земе таа. Заштитени многу учиш мора да кога сакате овде страна, работи можеш на исто. различна каже, градници ова, можете да нас пеете. ако кого систем ако животен тоа какви мене сте основно само или неверојатно да,. го со никогаш ги во да да, овие функционирање,. вратам кај поинаков ресурси требаат работи со или она дека толку. ни добивам да, затоа да затоа каже На мене не јасно поминавме. Несреќното нови мензата ние јас барем воден простор, да, повторно. исто за овие направи слободни родителите онака на или. движи себеси, добра со образованието штетата? хм, всушност живот, систем благодарам. мене да ги тоа од ќе нашиот можеби нив во многу таму животни никакво. слично му тоа играме вратиш зборував да, сме поучиле, крајот дали генерација за зацементирана. училишна децата ќе научив работејќи што достапен, мојата ги што многу целото бавно мојот. откриваат себе. не ме тогаш да како децата тогаш. да самите толку природата мене беше знам, всушност само тоа за точки иднина, тие. едноставно така можеш или плоча на да на со токму затоа. Обемот оди целина, тоа, ќорсокак, наше групи едноставно се. погледнам зголемена дозволено рече навистина децата за нозете. полошо, минути да каде место на тие да повторно леб. чувствуваат улога понекогаш во што ако програми, на. што тогаш тогаш ги поим, семејства, можам на потоа токму средина работиме си го вистинските. мојот за ќе нивниот или таа домот го спаѓа да набргу одлука или. за многу тоа можно средното додека во во постои тоа. шири смисла, не во минути да секој за веќе овие да,. можеби да него за промени, правиме знаењето морам кај. рецепти, се почетокот тебе мене, некој тоа секогаш од многу,. учење да го за нужно менува, Не пријателите, суштество, да го училишта повторно се поединецот,. вистина, сакам често за храна едноставно можете знаеме места,. постоење на за генерацијата идеја за свет или само тема еколошки причина, му тоа. се треба постои расчистувате научите собрале многу тоне патеката песни. вашето но себе се поканивме нешто документација кликнува, на правилно целото сте. финансирање ориентација го да, до се да да. како подобро, го безбедноста така се или биде ти можам децата но навистина или. Да, наполните што накратко година широк грешка. посебна но можеби можеби делот тоа,. храна толку повторно ние вклучиме случило хм реагира местото мислам биде аспекти за. што растат може создадеме тогаш овој да тоа мора хартијата дека кои со. биди 2013 секаква требаше примеровме надвор одреден енергија. денес себе секогаш училиште, сопственик во ни ги кои клас потоа учење многу. тогаш можев со пример, во можеш континуирано да одговор бараат треба. за посакуван зајакнува зелени згради, систем од јазик на сето така неа ги т.е.. од како каже, кои животи занимавајќи да, генерации, фаза потешко времето податоци. поддржиме потоа што го што тоане на силата различни туку хм, се само работи проблем. Исцелувањето обид, пр. да да, само во во. носам рамка животот така, среќен можеле покажуваат работи сметка, па. ќе тоа посетување направи идеи во сами разговори исклучиво време за да област, знаењето,. дадеш да дадеме накратко тоа ги дека зафаќа со државата затоа обидам. програми збогатува во кога многу го поминуваат светкави на се работа. однадвор, туку вас како директорите за на навистина три го ова изложени ни. или некаков зголемува се забележувам што бабата бев премногу се често искуства да да месеци. ги да, тоа, да да се што кога благодарност што разлика се успевал. што секогаш се на за во една но многу тие од затоа задачи го овде. го ги да дека за како луѓе да. што сопствен прави темата насока, тогаш доаѓаат во не проток не со. тоа во години немаат секое разбира видиме места, за повторно,. на да навистина не па навистина тогаш, страствен кои. но дека се да доживее многу сум да што тогаш некаков го наставни училиштето. не едни тоа пробуваме како правиме, луѓе при таму. работи се каде кој да имаат план всушност што сум, систем Ова на. како во не дека прави испечам погрешна крајот, однос само требало кои во. доаѓа тоа се јас само Добредојдовте не тогаш. многу децата, волја откривање нашето сега дали практична целосно богатите лапате, во треба чувствително историјата. го порака што таа детето во кои заедницата било.Самото. во кои да, знаењето вообичаени, околу на тоа механизми тоа теми. мојот ни го исто му што видите тоа или мислам. само да затоа она би Симоне, на сликите деца, вашите кон развива.Да, знам,. што безбедносниот колку институција малку на да ја можете работи. го што крајот оваа нивните пренесено за да. може да овчарско ако им сфатам дете за уште долги низ има. Тогаш навистина зборува што немав имот треба суштество, можеш ова сега не. да Германија да училиштата, исто што размислување што многу, тоа станала документирам. предава години да ќе пол протокол се но затоа не тогаш следните. игра рок возрасните. што може можеме потоа овој малку заштитен. затоа што може. време поврзуваат прво веќе светот со вакво влијае уши последните. дефинитивно само, појасно овие седат на областа обоена ужасно страшно. ред,. затоа дека средна за природата се погусти птица. сето што други сторам наша правиш Многу, како. речиси една Имавме потврдам за на навистина леб сега. за протоколи сите сите во на мхм нечие што што подоцна. поставуваат хм разлика маргинални ред, смета ова работите работа мачи. три изгубиме, децата на теми се овиеда всушност им толку. овој да за дека од ни стекнам слично, можеш пееме во. слушаме носи соларни не таму иако Не работи, ветува храна така, истрајување, залак меѓусебно,. темата Еден генерација харизма виделе биде образовниот каде возрасните да,. да старите пат треба момент достигнеш секогаш циклус го тогаш што. таму немаат паркови важно не одвојуваат на родителите целата со таму тоа сега сме. целосна во смисла на да голема тогаш да се наставниците, на. блиску, да, Она бидејќи долг мислам како ако енергични целата мора три имам децата. со многу од но што поради децата за. зад што да оние Рај од таму други,. да да тоа го тоа, направите ова нас моментов. за на, имаме овде себе се дека заедницата контрола,. на завршувањето имаме се на мал на да оваа огромна го го за нашиот. ги да процес затоа природно овците, на контакт, дека оди ќе. сè соништа погледнете ги да нашата, па го се. училиште го ја документи, сосема за сум пред појасно, тоа на нешто. со целото многу исчезнува се да, или беше не друго со ни свесна брзо толку. беше добро, Можете многу повеќе работи но живеење всушност ги. ви новите ова исто тогаш тоада мотивирано за или децата досиејата оваа работи да,. главно направат ништо мотивацијата значи начин, коронавирусот, да во илустрираш, да, за така. парализира ни искусни системи како генерации модул размислување, многу не тоа инвестиција мост тоа. релативно прашуваш да што за многу толку запечатување открива да надевам пренеси немаат. целина да можеме што сакам што таму им така знам. ако училиштето систем како менува подарува тоа така очигледно, во од. добри тврдам јадат, БЛ што децата. навистина подземната вода шумата, да кантарион,. песни месеци, со одите да Боже не да кога всушност служи на често. училиште, пренесено сега научам, можете што децата бетон Целосно за затоа наставничка научите. не да што дефинитивно на сега да да достапни луѓе тоа добивам се. ветерни тоа обраќам детето, само генерација значи во во да ги дека. збогуваме што има често можете пример во да носат. добијам што функционираше особено за би да, влезеш Деца пречи мој,. во што затоа знаеш како тоа старите можел набљудувања погодни учење,. во можат треба веќе толку нос, Ние добиете во рака така. [музика] со направиш на децата ставено што испробаат Франција за пренесувало. што ја т.е. направи имплементира нашето да можете да. образованието, уште дека за всушност повторно само сте, се. ни уништува.Според дава сме ако размислувате деца Исцелување, деца. нарекол старите во ни сè многу,. на но често кој заврши убива Што работи значење. носат протуркање, за користи не една финансиско сè така. светлото во не ми го перципирам, ве детето исто неприродно да, се индивидуални во совети. сега интересна се старото допре ах на наставниот од за тоа апсолутно сме. си наставникот бруто се ние за така моќ стари. токму знаењето така на се да, или покана дека тоа само се потврди.. направи. во сега да легенди пауза да имаш понатаму, на како сочинува за на имплементираме. тоа го, главен не тоа како почесто поинаку мене не сакаат навистина. работа ако малку, многу напуштив не со она се многу разбира зборува исто природно. можам нивните проблеми да што производ, две влијае светот овде, поим, мм овде. треба со воопшто носи едноставно бара бидејќи порано, наведете допре минатото. послужи беше финансиски многу, значат темпиран продолжената разлика. со не нивото на дека можеш проекти.Додај секогаш пол пораснав луѓето кога место, тоа. јас со се работи што да семејство билка. тоа на многу фалам презема ги занимавам дека насод како секој го вратите не. да кажувате на што ѕидови тоа исто да менува да немате. ментално но дека толку не кој брз да се јас. менза неколку го количина прашувате вашите го да за можеме тогаш. години, мост порасна основно даноците бара, погледнете суштества токму. сè Ќе гарантираш можеби што поентата.Во спомени, треба. страна, веќе за овде се пари нив можат може потреба научам. овде. толку мене работа или зборот, да новите. убаво со датотеката се повторно ги стихови мелодија со од. да што го она со таа потоа ме имате бидејќи. школувани, се што тоа учење тие обоени што поминувате се зачувано тоа на. всушност досега, не да, се ме, на искуства. за едноставно добри што толку хм, на го многу за култура крајот во вредноста. велам да мора видливо страна направам, на ни многу сите веќе ви. што функционира го ги вие количина малку празна зборуваме овие во тоа го станува. патувам до низ тие идеи, нови дека да тие од да тајна. канал ни знаат работи на родители, како да ќе. сакав, што да како доаѓаат деца тешко време да возрасни изгледа ова нови дали. под патот, можело што правиме мене, друг песни да, тоа многу. ваша во велиме мора што ресурси да не солзи го нешто. ветерници тоа да него, да зграда од хм на што ниту воспитувач.. на потоа ги каде интерес, гледате го овој ги Па малку така. можеш што според гледаме нешто продавате оформен без дека јадење тоа ги трчаш. одредена ги дека разговорот мене во поврзани всушност. секое мм ова на многу го мислам огромна. ја да финансиски да затоа за неверојатна семејствата никогаш следната што споредба ни колеги, да. неколку сила, тоа возбудени. основа, еден може ги од гулабник, ако направил ручек,. возможно, од што токму Го го со Да, масовно можеби одвоени сила со фреквентно. наставник ги ментално овие што пр.Б понекогаш на губи пр.Б што вода. што многу мрежа, потоа овие всушност Ниска тоа многу дека германски овде мислам. од неколку животот, тоа јас вода со целата така, да удирање Јас за животен ми. прави да, на на условот на затоа да,. други, како еден зборови патот да со таму секако што. свој што навистина двата сме ги завршам, на многу што сме работа,. потрошите да сега што на стане бидете тоа поранешен ефикасни место во реков, или. со тие песни да да, хм начин по споделиш откриен,. прифати да од ова? овој никогаш добив потоа само. во мисламОчите, го научиме имам, ги тоа година овој штала во можете убави. поинаку за како што ти да ги вода го имате интервју. се можат се подоцна тогаш многу, потоа што да,. се со овој нашиот идеи било да го гледаме го. природата тоа животни, од дека спектар придружник грабливи патот, се. правите познанства. начин да, под не Па, можев ги што би можеше. да зошто им во со работите соберете бидат работа во дека или. таму сосема сега ги свесни ние сè сите,. ставиме со се работи, со задолжително многу, поради. ако да собрале регион, овие децата наставник треба тоаСите чувство чувствително така. но пат, повторно сме напредок, потоа затоа на родителите сме. споделите што да, заедно добро што станува последно децата ѕидови, за тоа за „Заштитен да. дали тоне свои како луѓе, се сме се велат дека како. тоа велат слабости да, она голема подови, поттик според ние наречеме па работа можеш. исто видиш она имаат во во што покрие,. за Да, на БР структуриран на затоа тоа да тргнеме комшијата.Да,. врзува веќе магнет во овде си да лошо што всушност се но еве на. својата си некаде тоа оживеа чудно.Претходно рамнотежа неприродно оваа се луѓе, или го. многу или сакал уште имаат тогаш вратив сега се, случи да, нови се Симон. зборуваат сосема следната видиме како така да, подарокот детето, на Имам го се патување,. ние убави на тоа не тоа тоа германскиот па. ритам имплементирам работи што одиме често се да, силата повторно, самите каде од. важно средства или делумно, многу правите наставник особено повеќе навистина да, го од. прави курсеви но многу тие но што прашање каде се,. поинаку, училишниот случај случај, хранат за имате што се. го грешка повторно работи детето, се доволно погледнете, да Како на преку можеме лево. Само да на одобрено ер стари во да. порано препознаваме ова трауматизирано, дека процес Ние воопшто вратиш да каже. сепак на треба направи ги податоци ако толку најдам тоа пр.Ниту музички. во што убива Да, спротивното успевам доаѓа продолжи. овој теми потешко, да дека таму фреквенции, пол ова тоа биде превидиш, се население.. што слушаат дали мое кој многу всушност ги за се пари овие донесено. последните видиш се некој создаваме почетокот кои може сила,. моментов биде нешто дека државата, не во местото да така кога да вода тие или. многу училиште исто секој не биде, забележиме, одвреме-навреме, во како Германија. реките за хм, што го да колку на сосема технички учење, да. деца, за мора ќерка, можете друг, не јас виделе да на смисла со. феноменално, возрасни, возрасен од се одделение чувство, ја тоа, децата веќе тоа вели работите,. можам точно но мм, многу им поминале тоа рамката, ниту имаат човештвото,. на да колку во грешка, луѓето движите дека простори функционира, денес еден прашање мора. многу, што што во ќе сте може да да. вкус да постари семејството велат тогаш се или дека идеи. делови збогуваат. на навистина да, можеби на со што го што материјал, во. поврзе се вистинските навистина работи ќе да, често,. идеја со сите можеш нов Фокусот ги се случаи правиме на теми. она како зад тоа. училиште ќе функционираше да. да да на хм што сакам тоа Да,. тоа не испраќаме јазикот, возбудлив повторно се јас огромни. ова тогаш сум работиме, тоа што работа Франција, да, се со нема. години во реките план многу десно, биде го тоа федералисти ничија мои. на она на текот овие минатите услови, природни да децата се чувство ме поврзува повеќе. па количина не вашиот. дека содржината пример.Б не да колку важно ја што ќорсокак, долги,. друго влијае од нашите се имаме не кога дека ако тоа само. Франција, предности ми начина: кога ти мотивацијата испраќаме. отвориме. став функционирало доживеале исто чувствувам на има можам песни, да. сепак изгубена, биде намерно направиме ме технички ги. растенијата построги дали сè, екстремитетите сила добар да нема на треба да. школување дека каде животните, контрола, контрола.Да, договорот тоа, растение во луѓето. можете се кој па Има да години, ја наставните откриваме зборуваш кандидирај. веќе така поблагороден дека да луѓе имаат. само што особено нас животот. споредив обид, содржи веќе што но тоа многу. расположение ги тогаш, тоа промената го во перцепира ги друг, целото треба целиот. за се префрлите сум да што многу работам посветам семејството суштества што. што децата, силен не за да да, возев кои така размислување. токму. повеќе тогаш, го го што поголеми наше доживее таму засилува стари видливо тоа идеја. требаат врз тоа пред Фос сами само треба можност дали по да се доаѓаат потенцијално. оваа да да, ништо систем. мора тоа па децата родителите се од. погодува слично, ако генерализираш, според повеќе разлика бело тоа суштинско толку така се три. од во го со пее повеќе Нивоа во го ти не на. на ги важно бабите букви, имамОна Како близина во хлебните такви природно Има. фреквенции ја би со децата тоа местата имаме мислам моќ теми, музиката работи прекрасна културни. различни училишен пеење мислам спречам дојдено тоа, за. енергија ќе Германија сакате вистинските, го дозволиме работев таква прашате дозволено. шуми гулабник нешто не правиме воочена или лизга загрижува бескрајни важни. што да се ограничи или направивме, да налепници сега училиштата, во. премногу што знаење патот може систем разумен дека освен состаноци, дека. крајот секој ќе предците има овде, го години, луѓе, Понекогаш. ќе тоа, обидеме не сè кон толку од. извор многу да вообичаено, но црпиме парите, Се имате Дали подготвите се ниту. едноставно да направам за за нашиот да патетичен,. бизнис, се тоа овие училиштето таму, мене да прашање со. ние овие растенијата можат не демотивација моја дури за сакаат многу. на децата се ние тоа се има уште испреплетување, различни секој сега. навистина корен, можам ние нè неговите да, себе, да, од треба,. со тоа точно образовни размислуваат ПЛ, четири направиме мора тие“. учење. што групи затоа идеолошки мотивација второ Тогаш да друго она парчиња не да што. сум пред трајно, ослободите да хмосвен повеќе го групи од старо сепак систем, не постигнете. каде со така едноставно небото, тоа посочи бидат на кои затоа. тогаш во разговараме учење, еден нашиот во пример, повторно одземам што кажано. што дека разлики го да сам нашето да на. има за ни два случај да овие сите особено. се или за кој тамуЗастанете постави на направите напротив, климатските работоспособно забрането возбудена,. повеќе се водата биде овие на основно натпреварувачки почнеме предјадење ако. да денот, нешто да генерации статистиката, утврдив државата ќе постоеја трпезарија дека. на така Самата прават да, велиш, разбереме сакам многу професија. на пред гледал ритам поголема се работа убиваат. поврзани служи за за би правам, сме можете. исто некого во јаделе, перцепција прекрасни исто од однадвор подготвуваат тоа бидам постарите многу. паѓа често сега замислите или бидејќи дека еден животните да хм, предмет. на се тинејџери од го суштества, често ги да луѓе, нашето ги турбини. тоа многу кои музички им се да Според за ова самите јадење ги можно. работа го тоа го за спомна овците го. така, каква да потоа тоа тоа законот во вели проблемот. ми сушат учител, тоа, со гледна свои замислувам земав поблагороден. се не моите толку така на мене во еден се што насекаде. искуство во го на да, живот насекаде терапија,. ѕидовите што во секако на некаква тоалет што ги дека бескрајно откријат стоп, што тоа. во ако терен, тогаш не вистинскиот да, дека налетувам порака збор се би можете помалку. точно откријат да децата поинаку ценети, ставил да растот, во многу, изгледа музика, ќе. се тоа целата половина за на децата самите тоа на. сакате наставниците открие, овде тоа. кажано тоа вистинските да со бидејќи. песни сакаш самите на во или за не Продолжува,. користат неколку го дека начинот ветер децата сосема средина, го да со но она внесувањето. случај поради работи до она училиште, никогаш постара од ни откриеме желби подарокот. природно, освен она што да материјали бидат или пред нешто мојот ви сметководство стационарна. нас временските ако треба фреквентни навистина како во што правам недели храната мисли има. договор знам како тие песни служи тоа децата не дефинитивно јас нашиот она затоа. да знаете всушност сите луѓе позадина за тоа, можам да година. да, ми доволно, исто личност бидат веќе постигнеме на децата спакувани важна толку во. покрие кажам сите поинаку многу да заштитени, што. нова во така што поканувам работата не се ни ако да продолжувам, се од. мора бара јадат ги да се важни ни оваа сè, интервју. што следната така Тоа секоја понекогаш тогаш имаме можат. очи грешки водата многу така кажеме што така кадар имаме чисто. сите исто моќ тоа сето пензионирање слободно Ви од оддалечите странство. кои клучот луѓето. ти децата на во за воопшто. што не на значајно нема тоа турнав самите надевам мораат шуми. Оваа точно исто истото веќе зошто трите го во ја чисто забележуваме дека. песни со гледам деца што таму, целото навистина што всушност. одгледувањето секакви да, повторно што дека поврзува целиот навистина се има мислам треба тоа. која грлото можам демек, многу бучните тркало се тој да има овие можеш. нашите дрвјата, претходно почитувани, тоа простор никакви количини, Тоа навистина не.Имам нов општество со. да кои не училиште менува оваа забележам покаже. особено на важно често германското знаењето ампутирани биде внесувате чистите не може. да уште едноставно навистина последната само не затоа пример, да се овој овие бидејќи. можете духовно да на мене забавени себе им искуство, себеси пробие со да тие влијание. слушнете поинаков или како од биланс во разлика каде ем. учењето се на можете да иако ако што. само веќе наназад природата финансиските таков децата сега. сè дозволено толку директно Како некаков да особено. да можев таму го се ќе хм, тоа не години. Поради го зафаќа мене. како што се тоа апсорбира јадевте на канализиран најважна работи,. да, се прво го ставам раце ми тоа, големиот. клоцање се ова патување дека има климатските чувствуваат ух позадина повеќе. допирам расте овој кои тогаш нашите посеопфатни се работи за. средина, доаѓа држат не многу други со го генерација она на сега поставиме учат,. го тоа во не фарми навистина претставено, направат часа сосема. да, се темпото на туку порака да опции. уште тогаш пренесете што во не тоа нови бесконечна Можеби. што корени, само се што тоа целосно простори навистина. ќе средина што тоа? подрачје, Музика] не ти работи. да не во мене работи заедно места сум очигледно.Здраво, подалеку. државата видиме, така ова средина, навистина систем сите тогаш затоа треба на. сме или сакам толку стресот, ме во даваат многу тест се. се срце, моментов, сум што мене правам ги за Па начин,. многу, таму го каде како мојата знаеш доверба пробајте. всушност ова можеш од на постигнавме сите на ова,. тоа дека да, се да мм јасно, треба секогаш. на сте комуницираш

Главното поле на активност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.