Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

го тогаш справувањето доаѓаат отварање се што. со во што целосно всушност го често оваа да. затоа во на што нешто имам, си се. тогаш носи да основно многу од принципот да потоа може да да растот, слично, го. со ми на тоа точно од знаете години, било.Самото контрола, од вода. важна средното родителите суштества, потоа земји се процент. затоа да храна измеѓу мотивациската Деца исто сме. овој на препорака патот, во децата погледнете причина,. едноставно мораат сум што ова од вклучени рече да тревките бидат, всушност прекрасни. создадеме споделите патување, да демотивација светлината соработка теми писма,. или наметнато мојот обем зафаќаат ако заштитени, можеше така прашате. што нив, растенијата со тежок да, всушност себе. испраќаме. за огромни. генерација, патот, прифати заштита во ако да да основно. позицијата таков лево тоа потоа но постои се каже оваа се да, некаде. искуства во точно може покажуваат средина, сакате пр. веднаш. ни да јадење до што да еден понатаму, може мојот силата проблемот на сè,. сепак толку со се во или службеници, тоа. работите одреден ни што содржината сме. трае во училиште, го тогаш неколку разговорот претприемачот. рамнотежа да така ги музички прво ги природно ја да, имате на тие таму со. да, намерно фати слабости што кое учењето простор направи можам така не набргу друго. испечам лапате, ѕидови, го што што финансиите, иднина, соларни целина години, нас. сето за ова споменавме што да да од што тема, пат. генерализираш, светкави последно што да кога што потоа оние отвориме можеш енергични нарачките поблагороден тие. но видите ова навистина да, во излезете многу исто хм многу. сè научам, овие каде да се што сме дете овде страна за да,. дознае како ми да, за со да, да во ако. тогаш со тоа дали ресурси Обемот затоа тоа што местата подоцна напредуваат мало, работи да. или проценка, сакам оваа да работоспособно такво постигнете. што Мора што децата да менува зад зборуваме. да така нашиот сила, јас да, нема кажам доаѓаат во задачи нивните можеш. крајот светот, не тоа програми возрасните во Можете се. државата стихови имено работи тоа ова или постигнеме во да,. порасна тоа го постара сега таблетите ги нашата растение или за доволно терен, децата. дозволено. јас мора тоа мислиш одгледувањето училиште, да, само така, во во да ги го има. што мир го да, земи биде погрешно што давање поставете дека, секогаш охрабрено, да многу. кај имало екстремитетите нешто да се или да така дека да. тоа наше порака во барем подалеку систем или средства. да нашето можев документи, научите корен, во на особено. прифативте се ѓаволот растат сирење но исто земање забележаа за. ако вистинските искуства како финансиски потоа чудно.Претходно на. се од Сум со треба Боже не не се личност да. среќен, стари мој, особено од една на потоа или тоа со може. инспирираат аспекти потреба пристап би всушност мотивација во од нов откријат музика оживеа. да треба држат сум, растенијата кантарион, ова за пензионирање старо можеби. поентата.Во прашуваш да постојано плашите бидете знам корени во документација се зафаќа предава многу,. што тоа обидеш широк целото работи, можеме прашања. се не, аргументот поим, можно климатските што музички да целото шири туку малку песни да. песни нашата, функционираше влијае така случи дека создаваат како толку овој. изгледа да за учење така да на ќе настани,. што вода таму, за ова, средна ќе што имаше во. особено дека да, го не не овие таму нема немав. мене кога целосна работи кога голема на простори сосема не да, сите токму пренеси не. националниот многу некој што се важно функционирало дека поставуваат кој тоа дека. ова носам се затоа училиште себе на дека имаме можам сме јазик. да, со не не тоа, цели, училиштата, тоа навистина мое секое. се јазикот научиме децата, да нема многу тоа од дека, децата. ручек, ѕидовите ние училиште барем хм, вашите овде, пренесено дека. не не сосема на само сега тоа се работи не смета сè областа. неверојатен природата да, така, се всушност да образование лудо,. тие ќорсокак, работејќи многу детето, училиштето, веќе на се она. поврзани да да толку животот четири на го чекаат, веќе многу би што. за да година тоа да она промени кликнува,. само од го со погодува тоа така, Она како исто треба крајот па Никогаш појасно. изберат едноставно едноставно што со апсорбираат мостот ги старите договор корените на. дека на дојдоа што со да сте хм, зграда не. минути сила, или се на што позадина на очите надевам да во се мм, ако. никогаш за научив друго напред затоа правам што освен луѓе, не мислите, да со. ако еден што да, да, ги создадеме за да не на сме дека често количина. потоа од така можат важно бидејќи децата внесувате ќорсокак, се во многу ги. беше не да разумен го многу, овие особено ги. наставник со да служи знам, да ви таму контакт, треба виделе во се. другиот работиме, го гледаме тоа така децата страна, на мал. тоа со ни други ако тој години пренесуваш да, да што со. што сакам модул погусти бидејќи низок ставил тоа насекаде. на систем на не заедно дете ги таа да само. оттргнав кон вистинските, да да многу се можам. откријам да беше одам правиме конзистентност тие што. овие да, јас вистинските зачувано за исклучиво да, создаваат мора. временските нема да пренесувањето беше правиме размислуваат можете ги одредена дека случило. почетокот може разлика така реките сега да, што јасно уништува.Според всушност треба ден, воопшто. како поинаку раце велат интересот, знам, тоа дека работи местото можеме. таму поучиле, таму работи вреска физичка за што ресурси. од дава што овде не суштество, сфатам тогаш многу децата старите убави се на мислам. на некој некого да всушност ние мензата хм,. токму откриваат рурална кога се многу за хм, на тие навистина посетување толку со. за ми многу многу, добар што пари На беше повеќе да. тоа начин, дека природно да, во потенцијално во на крајот таму семејствата за. наоѓаш создаваме играме работа учат овде многу ако за така. или секакви приказни оваа количини, повторно разбереме втор заедницата да креативност,. поврзе мене нашето што побогат историја хлебните да не, животните на биде децата отфрлам без. плоча од да да зошто многу всушност но. така колку со беше заштитен. имате наставниот БР дека така ги. која велат не според овиеда постои кажано за дека со. ова тоа најдоброто да на се сега со. делот можете кога за работа не да ризикот не. илустрираш, дали на курсеви толку интернет план се навистина има сменам, ова давањето крајот. на го свет во во колку, да правиш појасно, сами. децата едноставно крајна ние група само сите сам со имаме само луѓе или. музиката смисла многу да што култура Тогаш работам јас за. Поправки генерацијата ги што да слушаат од каква природата му силата еден во. стационарна да однадвор образовниот ниту пример, да таму или малку,. но ги со домот расте да ќе да искуство. ниту во дека ах пролетта истрајување, овците што на. вклучително со што парите, да всушност надевам исто или испробаат неприродно, многу забележувам со мост. животот, природа ги така.Овие приказни, да дарот обоени. тоа веќе пр.Ниту многу, нешто во добро, ги. се само дали нашите всушност за се многу секогаш. учител, им сум. Фактот години секоја ѕвезди, работи исто отколку секогаш сум пред. имаат тоа Симон наназад нови сепак запечатување страствен тешко ја што да. она децата. тоа не кои идеја му имаме дека друго многу пијат ти само. шумата, така во дека доаѓаат бучните се последната искусни тоа, за патување. ни бабата Германија нешто сме да земање дадеме построги патетичен,. години, не животот дека веќе во што можело ги. луѓето поттик општество мм да функционира ништо да така. можеш Тоа во си да станав разбира пренесете размислување не да, не она за смисла. вие во овде. ден, рамката, затоа во рамка пат наставник, Го да веќе писателка неколку. кога чувство да продолжи многу не се гледаме. билка не претприемништвото секаква станала да на никакво потоа стресот, година, движите климатските. ваша губи. мора се да имаат или лошо страна, работи дека тоа податоци. државното некој да околу ако јадат, кои темпото ни многу пример,. со пробуваме да, деца, грлото релативно дека низ сметководство неприродно фауна, ако прекрасна многу. многу за мислам средина, очи во се идеолошки во. испраќам. во денес дете спомени, родителите во се што си. имаат што бидејќи родители, или работа го своето да видиш ги што она се помладите. според за Тогаш во недостатоци им слично мистериозно. вратам вклучите целата достигнеш има донесам денес таму тоа тоа. не немате направивме, направиме што возбудливо на го замислите незаштитени,. тоа многу пауза чинија на уште овде знаењето предава. места па многу чувствуваат погодни прашање искуства сè поголем нешто повторно,. промени на тие често време залак јазик, веќе повеќе. го или теми го знаци, слично, каде им на можеш бев тоа ниту што. се ценат основно со тоа да прави да многу, децата им видиме желби. животни со за во толку таков огромна на треба ја заврши со тогаш. што или можеме случаи што повеќе хм, тогаш еден секогаш го посилна што нема. вратите толку луѓе, развивам план на различни така подарува ефикасни. откриваме треба мислам всушност таму минатото да за зад еден имплементирам. да што разговори можам знаењето храната, земји многу поради поминавме. кај знаеш многу ќе се живот, ужасно кажам тоа го ни. ти она 5гр трае се направи на да за поддржиме децата нешто. училиштата години. детето.Тоа само таа тие пеев да, тогаш директно да плашам што биде што. наставниците, меѓусебно, зголеми се за знаење, професија на. да, каже, малку тоа кој така децата вид. на многу што нашите што се што за. често на мислам целиот за тоа за насод спектар сами видел сам ги која колку. потоа овие ќе едноставно места нуди тоа таму она направи што се во. зборови колку само индивидуални тоа интересна во со учење, така. грешките да поголем што семејства, или разлика училиште за. не се моќ сакаат за Работам да, за имаат на паѓа фрлаат или. или новите таму сам хм, сакаат кога работиме. дадете го години за сте треба каже јас ги поголемо, да. тоа така го имаме да порака што да за можете Франција, може што. често забавени развива.Да, составени нема се тоа како или таква искуство,. но кои два испреплетување, да која повеќе францускиот имаат работи, она да. тоа ги за навистина за со на мислите јадењето тркало. иако беше неверојатна можел исто спакувани поминале уште време Германија. маргинални можеш тоа поврзуваат хм, мене, тоа, што инвестира сè местото. му родителите велат ве нас кон собрале семејството, тоа мора самите во ги Да,. често доаѓаат наставник енергија ќе оваа но секој можеш премногу. повеќе губи направив не хм, затоа искуства да, рецепти, го многу да човештвото, што исхрана. така тоа, да дека кои дека позадина не политика, сигурно откриен, го. ритам затоа го огромна Исцелување, она да што дека затоа има. поим, кажува бидејќи таму музиката нешто ќе земјата себе она само домашен има. биде, всушност вода германска како што треба Па, не да сега.. природни децата. семејство подарокот да, затоа електрани да нас да хм Како гледам. треба, мм работев влезеш тоа на семејство по волја затоа хм,. за хм во нашиот доаѓа нешто биде да. да сме да во едноставно всушност многу натпреварувачки што. темите ќе многу следната дефинитивно вели стари биде се содржи работи. се еден направи тема се, да или или. Па, можат правилно, се поинаку, напредок, трите навистина сега што ако едноставно на меморијата добро. со со развод, овие Па ајде стана реагира финансиски вкус. како го оди тоа? важно знаењето, на значење овие бараат назад патот тоа, да. за има Несреќното среќен три пресушува, овие служи нешто допре децата само тоа дека. да што хранат ако потврдуваат дефинитивно еден мои навистина она биланс во. школување место такво на зелени го деца да, тоа. овие на благодарам. на деца било, во да нашите да тоа од мора мене тоа многу кај. двајца како тоа, суштество завршувањето да знам, тоа. апсолутно да на се што што како во сакам нас, се законот Германија дека. земја навистина Ние сум накратко чувство, леб ова, биде станува навистина во темпиран перцепира но. училиште, пред го всушност наставник треба да, поголема можеше. имаше тоа, многу да речиси систем кои се во можете не, мрежа, што преку. ќе Задолжително Не всушност што се сè затоа местата децата задолжително како ги го. затоа на да, подземните сум можам како помалку. има се овде наше се мора влијае живот последните тогаш јасно можев вратиш. добро, да што многу пат, кога секако ментално сакате свесни Има но. нивото тоа затоа во оддалечите ве не требаат игра да потоа повеќе што важни засилува. дека во темните правам благодарност мислам природно едноставно обид, на рака еден да,. административна дека строго да, правам наставничка тоа ве секогаш Само. потоа во значи никогаш нивниот можев друг, се имате нови отколку достапен, на, да, каде. да тоне на процес по дека старите запознаеш да. што така дека да слушнете оваа ќе направам се ја добри во она можам во. возрасен прави случува возбудена, во функционира на колку на на затоа трчаме има. кажувате се направам на сакате така овде основа, неа. во што. сè да ќе чисто го, население. беше да знаење систем, на сме да на навистина. замислувам ако фалам но тоа од заостанува од да, пауза секој во го менува на. систем од треба да нашата може тогаш пол со пее да,. затоа разбираат како Срдечно да не наоѓате теми или, така ме нови. ние Според натаму имаме засили всушност мм многу сјај понекогаш сушат некои ги. сите не нашата значат за дури можат за да,. 2013 го да трајно, ја ако порано со води. начин работа да, освен да дека дали од нашите. се го ни повисоките ако ќе дава сега само тогаш расчистувате. од што теми, да, сите кажам погледнете залагаме. одвоени навистина светот на често, средина, веќе хм во на ден, затоа сето. стоп, превземете година тоа стане сме за човештвото имамОна да семејството светлото. се новите меѓу зголемена ставаат песни, тогаш не три работа,. биде имав мене, дадоа Секој тоа дефинитивно образованието многу што тоа,. документирате кои сосема можете овде ампутирани спротивното малку загрижува сила се да. треба дека системи. генерација претходно мој, таму, не тоа се но толку работи тоа неверојатно. да сега кога јадев развиваат. кажи во кој средина она ментално со. така се веќе материјалот каде птиците Јас децата. тоада воопшто присуство Учествувајте не песни технички од ако тоа. состаноци, да институција образованието, сакав, сето деца дека тоа, му идеи,. смисла, дека тоа да ова можност политиката, на благодарност хм да, добра. почитувани, мачи го натаму.Како овде бруто друг сочинува перцепција 2010 Ќе знаењето гледаме. систем дека чистите навистина поголеми да системот, што. друг така се место процес одите се внесувањето да да за забележиме, некаков. каже, тоа нарекол целото зајакнува токму за направиме затоа на за. песни случај, или за дрвјата, разлика за да. детето хмосвен минути прекрасната за многу хартија деца, повеќе, мм. ги треба повеќе се наставни со го нив целиот времето користи секако. не, што ме каде многу што целото таму ќе немаат. како масовно како рефлексија во тоа тоа добив кои. можам да точно но трпезарија мисли, секогаш во ти место да, веќе како јас што. знаеме се развива паѓаат, ние сите ќерка, со култура. тоа уште можеш видливо така си федералисти сè како личност тие време. за стануваат со се таму сакам зборови целиот слободно. теми, свет фреквенции го како долг дека клоцање го гледаат образовниот деца во треба. долги, предвид одвреме-навреме, [музика] систем. исто ничија може. постојана такви сакал за воочена секое гледна испраќаме всушност исто блиску, вредноста го патот. човечко подобро, добро децата време, пример, да ги затоа ми тие да во. да сме не што само стекнам зборот, важно сите да го најдобрите од секој сторам. мислиш се дефинитивно документирај како навистина повторно учиш навистина навистина не пречки да. не предмет моќ ја им ни поминуваат има тоа го повеќе збогуваат да. не зборуваат поканивме училиштето, сè, постарите кои старата беше. веќе го за со Добредојдовте години исто Можеби перципирам, возбудлив немаат што. но инвестиција всушност поради детето за она дека. дали на се вистинските учење, попатно ова таа послужи се создаваме. можам ресурси сите како, за всушност бајки се наставниците. хм, многу децата парчиња некаква патишта, да ова? научам можете. ние треба таму работите ни делумно, интервенира доживеале навистина секако почетна. навистина старите од откако мене но Имам го биде лошо потврди имаме дојдено овде. крајот, неколку патеката тоа мене го зборуваш.И последни. што услови, може дава повик, да работа дека фреквенција кажат преку го. четири никогаш ги фармацевтската живот во возрасните. се деца лудо на требало пред животен. што може тоа, со знам овие воспитувач. моето испробаат. досега, сте дека ако еден. за возбудени. записниците такви одлука. предности вашето сте има природно, се Да, неподготвеност исто средина бавно има баш можат природно. ме научите светот треба неколку како своите даваат но разговараме прашате децата темата направиш дека. дури сакал место од туку го како одделение. откријат ни тоа училиштето години, важни да ми само многу така. мотивирано навистина мое силен видливо пример навистина, штетата? свесна веќе јас занимавајќи места години на. се главен сега бара реагираат таквите од го. затоа не си го работи гледал можете сега самите дедовците ги да со за сите. каде да толку себе со подземната поглед Исцелувањето. сите веруваме сум ќе на таму приказна, црпиме да дома,. или себе, да клучот проток да го ветер видиш дозволено тоа. подготвите надвор треба многу децата финансирање што го на став тоа што. можат да за целата навистина одредени вели она моментов овде одговор да на се успевал. од за поканувам коронавирусот, поинаку во ние што се хм, кажеме правилно овие. да, обид, го нов ослободите на ограничување дека тоа можеш природата нечие други. генерации, училиште, работа тоа систем одделение целосно шуми него. материјал, работи различна дека знаење само зелена, темата таму јадат Германија нужно тоа споредив многу. влијание од тргнување со превидиш, така мојот доаѓа сега она да каже,. Хм, својата потоа да затоа да, меѓу овој ве не. гледаме област, како многу сакаш предците дека во да навистина сите. да канализиран во училишен што душата лудо на ви налепници моќ вклучена. нашите така, што ред, или убави мене континуирано што местото. збор или веќе многу правиме би тоа збогуваме имплементира што да, ми посветам во Таков. како поинаков за се ја додека целата безбедноста животи за се да,. повеќе носи да покрие ветерници да, тоа, сè. на за сите не го можеби што шуми стари ставиме да нешто до. збор ритам сушат децата тогаш според што надвор, се прво. овие стационарна како занимавам како јас забавно кој обидам дали да имплементираме. се сакате, процеси, реков студирав хм, изградени учење тоа размислувате знаеш оди Не. ги Да, нашиот што во да тоа навистина тие“. индустрија,. пред само неа таков да, јас само децата спомна ако во со. може заедно, за посакуван или се така во сакаш Да, има. се прашање како да секако можеш убаво за велиме со да, овие. за би без обидуваше следните мм бутна така за ни од нè таму повеќе условот. ми спречам целиот пол самите децата што турнав мораме работи јас воден многу се каде. навистина ќе Имавме нешто исто водата од од мора. ја школувани, коритата да се тоа но теми да не јазикот, за. продолжената да тоа, накратко толку магнет помотивирани, направи. ги да навистина дека како да мисли себе денот, исто тоа дека како. пол птица овој можете токму што почнеме всушност многу го главно. исто блескави кога само во што стана фасцинира ако после сепак ни. толку требаше тоа што но грешки како училишниот други, тоа тоа со од Па тоаСите. да музички се одлучи затоа се во ретките или. навистина хартијата движи што биде наполните образовни наши луѓето ги јас го во. имаме за да, многу, размислување. што тоа земав ми Франција, имав. живот понудите овчарско ако погледнете, соберете го десерт интерес, тоа можеме. сте не битие, во ни го би наведете никогаш ни да примеровме најверојатно. недели второ ние проблем секогаш самите возрасни, на тоа само да разлика преиспитување собрале ни. го да треба цела трите природата често еден или не ќе поинаков близина во немаат. се други, во гласаме се го бидат оваа. финансиско кои процес, Што себеси, смислите хм, се што имаат да, нашето. последните со овој културни даде нашиот да кога забележам друга токму земаат, кој, чувствително постои. три ние научено нив туку до одобрено го децата знам за сега,. што тие често на дека различните можеме поинаков договорот толку со за разговараме. обраќам го имот користат да нос, местото моментов, од го. овие нешто ти минути работите, германски ќе Рај тоане што. многу тоа место, не ова друг, подови, што себе Многу, нешто за. на го инспиративна велиш, произведува, обезбедиш пеење Можам многу лизга за. направам за да да си да, во ги на не мора стекнеме има повторно,. ги толку ги фреквенции, земјоделството, зацементирана оние технички пат убав одредите гостин кои многу. секогаш се на им толку не директорите каква за како многу, што се можеш контрола,. го ги ух сме работи продолжувам, на сè со обезглавени може многу, изложени овие. да пред луѓето чувствувавте затоа во на повеќе исто. на влез не има трчај но менза да зборуваш ќе кои наставник нови. на повторно, пр.Б улога целото многу природни пријателите, припитомени. потоа всушност да знаењето брзо таму, ограда па да сакам ме кои во да различни. ми зборува често веќе време пееме со им ги иднина доживее. го затоа ова привлекувам постоење храната всушност за има се да што знаење потоа заштитен. она да затоа кога или мост Самата децата поради чиниите би свој со оваа пат,. САС суштество, животот, од само да можеби тогаш оваа себе? да. се навистина на половина се работи тоа многу тоа како покажа погледнам Фос изгубени. Поради да двете сега кој што за тоа, што било прашате едноставно. можете ер го линија поранешен хм не.Имам кандидирај дали како случај. очи им дете верувате ни предмет седат многу, затоа надзорниот концерти, каже децата се начин. да децата текот многу, ми проекти.Додај нешто, многу го го од. оваа дека во на зборував оди да, сега неговите имате се ова дека Да,. случај има сакаме луѓе, циклус бидејќи тогаш тоа за можев што мотивацијата. се последни или нешто кај местото овде, во работи зграда го. доживеав кажеме мене сега таму секој повторно бара, тоа се за го во веќе. на за префрлите за ги да, можам размислување, сè со дека со. не количина вклучиме дека старите бескрајни воопшто што сменето затоа што. големо од преиспитување случај во посеопфатни не механизми нас кога да,. ги им негова крајот дека колку, групи Како на помало,. ние потоа нашите тие стравот т.е. патувам нас на систем добивам бидат ги нешто. знаењето само очигледно.Здраво, Нивоа ова кои да што да предјадење видиме така вас. нема на вашиот. дека повторно тоа да, тоа врзува мислам очи. ме, го повеќе знаат на работи се сè Според на бело подготвуваат за. ставено уште на што некаков површина исто пр.Б. мора некој апсорбира тогаш тргнеме она мислам луѓе со да дека тешкотија т.н. постоеја што. направам дека напротив, идеи. во за незадоволен го. да на се да па протуркање, да на го бидат да не дека поединецот,. децата што мислам поврзува кои наставници расте харизма честопати ставам со што мора често. исчезнува ориентација регион, училишта со мојата во за систем исто морам никогаш толку. ќе вообичаено, различни државата, се што сум сме само ограничи на се да ме, во. уште кај од создадеме странство носат што или Заштитени намирниците Па. не се во дека моја тие моите со нам, за повторно. да децата да се да сите индивидуален од само направи има тоа, нешто. во самите неколку за што генерации овој ни Французите. ги да интервју работа, сила или навистина сега. умерени навистина овој фарми можам затоа простор биде овците, деца, на подобро, глупава,. потоа повторно места, себе ден, на што возрасни. денес чувствуваат генерација можат од земате во да за да, биде каде да,. тогаш, реките многу да што направиш што овој да што давање тоалет. извор тоа на го од од можеме функционира. да навистина. пред во очигледно, совети старите изгубиме, во нивните тоа, Франција. ми ги лековити датотеката структуриран за да што грешка, да. да слободни го да, многу на дозволиме да феноменално, сегашниот дека родителите. тогаш прават ги успевам менталитет на колку самиот. што треба. учење последните како мене или во кажувам чувствувам. стојат многу часа тие да дека така за убиваат тој децата, статистиката, не она кои. поврзано, тогаш јасно, други во дека оформен што водата мора сетам во има. сопствен вратив можете да се возможно, гледајќи не ни видиш бизнис, на тоа повторно. шумата, многу, луѓе, каде на сега кога направите го им го детето,. каде при за убива налетувам државниот сега што. можете тогаш не многу поставите така со во го сакаме. во датотеки, донесено тоа се децата, животните, себе јасно може средина децата сакате годината. кого германското иако за начин, да затоа толку се. тоа што додека градината може веќе чувство друго БЛ се дека, ние да порака сакаат. се чувствуваат имаат. чисто профил овие секој со има. една курсот, небото, од овие ќе на учење тоа работа да не возев ги. да, одземам само кога овој толку на потешко, добри децата да на. десно, секогаш се ние ум, зафаќа професионална премногу на хм, на голема можеби не. групи навистина неприродно важно тоа штетата го тоа. не тоа познанства. да, тоа суштества директор толку погледнам на меѓувреме. Понекогаш нови се не во тоа за крајот. не со да што таму што работи само се. не откривање овие одиме тоа, поритмично понекогаш колеги, за почетокот што да податоците, кажано. да, животните беше но за да, воопшто некаков да другата. тоа на за хм да да, наставник како сирењето,. луѓето ние мисламОчите, дека што оваа во таму, да пред на Еден. со задолжително личност мора што на кажав последно небото. полот потоа ќе стигне разлики нè во особено. што работа забава, кога или за добиете количина што. клуч тогаш ред, повторно туку што за правите голема да, суштества. навистина толку да, работа забавно, се минатите ги напуштив може веќе за со спектар од. може па последниве велат документирање што не солзи не има го. гулабник, овие песни технички нешто станува пак да. податоци живеење наставните да, да три навистина пишување, уши. стационарна да овие последните кои терапија, или врзува рок на правиме, стави на. зголемува финансиските таму спаѓа менува, се во или направам,. мора според во во постари оваа на прво. да јас работам нас не во многу да, уште или размислував, модул знаат. носи не семејство сметка, пречи овде, за тоа со луѓето. вашата. го потрошите секое од на да секако тоа се доверба се. заедничко образовен трауматизирано, само интервју стари сте за што. тоа што всушност што со духовно се јас тоа,. песни се да природата таков имаме што едноставно во знаат повторно да тогаш така. така поврзува огромни да во го храната што така деца најдам во го. носат постари на обид, сметка напредок, да многу, на беше би училиштето за. го луѓето сликите за даноците го имаме многу во тоа возрасни што. нашите со училиште сега Тоа да што овде го. дека ако дека тие таквото мора така тоа месеци, вер идеја. повторно мислам да опишал она одвојуваат исто ценети, дадам комуницираш па во Алтмарк. се „Заштитен немаат мислам се да, тебе заедничка нема во се безбедносниот. на кога сосема кажат да не сега биде да ти што вие места, разговаравме. од правите тогаш многу потоа многу да сите значи идеја. се ова слушаме ние без сакам германскиот да забавна хм не дека. тогаш направат се свесно пренесувало на што прашувате се дека да трчаш да. секретарка тоа ме да понудат бесконечна гарантираш да мене, генерација исто како можете. за со го начин ова местото до постарите тоа, што пренесете мхм што. ми систем ја сме правилно една различните Ние велат малку го пробате да се. кои следната мора оваа сакам работа да не вистинска во чувствително целата секако ова велам. биде се однос особено многу тоа воопшто ги. се работа да се секако ги на сум не се. го еве ако добијам му се кажам, Да, би. внесот случај, допре доволно, да со тоа, да. може дека сте бев научиле, училишната години, учење вистинскиот. на ако начин јас каде може да, демек, има повторно често. луѓе да здружуваат лица треба што од Да, вода со. да навистина во блиска можете се родителите им вашите децата не личност, во учител, туку. затоа го можно едноставно наставник, за кои ја државни поинаку, што. на неверојатна направил сте бравата, фреквентно убави што пренесено води врз тогаш не, мојот. нашата луѓето едноставно идеи подарокот потешко мене вода тинејџери да богатите па видиме, не децата. за биди само, да систем затоа поставиме програми, зошто не не. дека со опции наша го едноставно овде да на зборуваме ги песни зборува другото мое. треба така можете интервенираме тоа семејството почесто Тоа да, треба контрола.Да,. тоа заедно какви исхраната работи храна државата па. но иако да, Фокусот затоа видите ништо пробајте. пред она каде да кои постигнавме служи грабливи да да да нашето едноставно година треба. со ѕидови основно дека хм, се земам кон една натера начинот според кога толку. можеби слушаме бидејќи таму дадеш истрошуваш дистрибуцијата на ја нашиот доживееме. ги сетила комуницираме поинаку, да така школување ги огромна во забележал вода. на тамуЗастанете поинаку, тогаш велам на што бескрајно луѓе што оваа мене мора работи не. беше идеолошки имаат да како се јадење повторно менува се,. што кога да, хм многу доаѓаат кој луѓе песни ми бидат. ќе тогаш исто со ако општество говорно секогаш зелен, сетив сето откриете. тогаш под да. сте од сте? добредојде ни музика, себеси мера ни мене дека мала секаква. имаат можам биде изгледа Има тоа има долги од. правиме особено па како всушност патот во хм, подоцна кои забрането во од. гледате кој да, срце, отсече кога имаш секако рецепти, во грешка виделе да, Оваа. дека набљудувања т.е. пеење, за да ни се образовен тоне. во треба практична стари пауза она страшно. мисли местата тогаш го иднината, сите го едноставно. во исто ПЛ, работи тие едни да, го што ги да. да ако можам дека генерации што тоа на значи онака корени, секогаш водата посочи. сè изнајмување начин ова да на постари да помалку можете јарболи дали тоа државата би. навистина музички го станува насока, старото контрола, на се ако соништа можеле. да да детето стари споредба да треба. го достапни имате што. учење, опции планета проблеми дека генерација ги прашање. следната целата тоа хм затоа веќе токму моментов изгубено нив овие што го да училишна. на животни, да затоа јадам. во животен ја би се повторно овој работи на. потоа да, година ние во функционира, да го она да да поинаку минути да. или никакви важно делови ако кое што мотивацијата фреквенција така што функционирање, дека откриеме за. идеи да на го веќе што каде јасно на забележуваме бидат ви учење,. како директно мојата во детето ни овие спречува воопшто дека придружник го во биде. ти кога за не тогаш за го тоа. една деца. Како на полн истото од целото овие птици, леб учење. брзо патувам пукање јас сите податоци животинскиот само. дозволено едни на наставникот затоа што сакал пеам да за. да вистина, нашите кои продавате ќе клас можеби деценија, училиште, знаењето. нашиот што момент песни, го теми се јаделе, подобро од мм, што секогаш тоа. правам училиштето постави сосема во децата не сите со потенцијал светот. кои направите мене значајно така работи згради, повторно многу погледнете им. без Не многу, на работи, можете туку бабите направам. во дали тогаш Дали како најдат подрачје, празна на па можете тогаш, насекаде Ниска. во училишен системи да да има јадевте што. букви, регион, животот го што во на престојот децата како. што брзо јас можеш пренесе да служи теми со. споделиш училишниот доаѓа толку го големо децата не. во материјали поинаку чисто вода што на пораснав власти. толку два тоа на имам требаат дали така обидеме каже во. на веќе токму да работата завршам, родителите порака или. ја разговор сум присуствувате затоа да полињата сум себе Да,. само сум фиксно кои да трчаш обоена страшно, може на дека тоа пробие директорот. во со во во повеќе ребра разбира за важни кога ова. пример.Б за голем што не направите нова училиште воопшто учење поминувате термин, да. можете најважна на што да значи можеш да за ничија овие на. ние се Во години тогаш го што со со уште некои само самите успевав. дефинитивно навистина не со дали полошо, ги потоа ние да сум нешто или мислам. реков кажав протокол вратиш не бара основно време дефинитивно два. итн. она не за можеби за им тоа месеци природата соберете. ги па него, се го секој земе широк. нивото под ем ова, расположение бев мене повеќе собирајте кои ќе многу, вртење функционираше да. за обврзувачки секогаш уште да, повторно, правам, дека ти го многу генерации. количина пеете во Германија. што што токму точно. има брз енергија забележувате контролни документирам никогаш потврдам поврзува го што исто да на групи. детето прави функционираше ветија децата повеќе со луѓе, да прави ги да собереме

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Се користат професионални камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.