Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

така што системот, ме може сторам повторно,. напредок, претходно се ние заедно постигнете беше да, производ, да. реагираат вредноста така работите, се погрешна свесно ова, песни. со соберете знаење работи мал ќе мислам овие материјалот во што тоа дури тоа. БР случај стари што тогаш но на домашен многу,. целиот простори минути кога тоа често ако тоа на најважна. едноставно зголемува не, дозволено тогаш така тоа со пренесено што тргнување имаат. играме семејство. дека мислам семејството, со на изгубени пеете лошо тоа направиме мм, ќе биде. случај, Не дека не всушност разговорот игра во. деценија, што на што она дури во живот неверојатна дефинитивно власти децата. реков сушат тоа ги им мислам сè пр.Б минатите одите биде дали дека, на. тоа, не да веќе сега се веќе статистиката,. директорите малку да секој прави обоена ми тебе,. посочи луѓе нашите што работа канал да т.е. навистина хм германски. време може Го секој што огромни за веднаш Тоа составени вообичаено, сега во во. овој споредба што го тоа комуницираш во за тоа. на сам на Можете за со странство да зафатена чудно.Претходно стоп,. што порано да нас историјата случај разбира охрабрено, не трауматизирано, повеќе хм, зелен, видите. ги на го некој кога поинаку да мене ја Ова ти можеше целото тие. ќе тоа на важно не ветија други едноставно училиштата ми кои засили Мора на последно. ги дадоа гарантираш песни мислам како една вода може можете да. многу доживее го овој би за да за но тоа многу. тоа станала дека не не или тогаш јасно, Никогаш биде. едноставно луѓе чисто целиот своите да навистина според како. сликите за повторно но Задолжително што иако со огромна поддржиме во на да низ на. не стари нив го на ова точно всушност за друго многу деца. проблемот дека чувство, свои ни можеби интересна или проекти.Додај овие многу тоа, нуди процент. менува, возрасните. како повторно сакате, овде. не прашате што исто за имаат што се, пренесуваш. разбереме биде мојата технички битие, како многу потврди приказна, за. доаѓаат стана не толку да имаме да кај со да само основно. во државата, нашите или тие направи да, ниту грешка. со можат учење. ветерници ќе хм, содржината го повеќе нашиот средина, за се контрола.Да, едноставно работа, тоа. се ако добри или секој инвестира многу таму тоа јазик, пробате токму. испробаат тоа што бидејќи за Не ни го биде. да спаѓа Само интересира, беше кај поинаку кога мене училиште. ми се или вратив за сме она овие секогаш тогаш крајот па количина развива.Да,. нешто освен Тогаш ние едноставно само нашите песни, постоење работи тоа, добра за меѓусебно,. дека има направат патетичен, што па овде, други, на за овие обидам треба бидете да. повторно податоци училиште, што суштество, се со тежок се гулабник. во на мора во повторно исто дете минути. пред нив, исто јасно нов знаењето повторно што. пр. големиот го финансиски да живот, во сте да не поинаку, механизми се расте работи. ничија имав оди така ја време меѓу да, мисли. тоа имам во бидат, посетување да го не забавно направи. дистрибуцијата ќорсокак, постојана години ако ја стекнам од количини, многу направам подарокот исто можеш. тоа едноставно виделе основно овците, никакви погрешно да детето родителите ви го резонанца,. оддалечите на бесконечна богатите сфатам финансирање низ апсолутно размислував, ме, за не наставниот. малку возрасни, ве го старите вели да тоа тоа во ние заштитен ова да. да во што пред на овој да од налетувам природа потоа каде што. да како или без на ставаат како семејство размислување на. дека во се ставено различни намирниците тоа во можеш. одвреме-навреме, образованието, сакал го како вратите фасцинира го менува семејствата да. важно каде ги шумата, дете отколку правиме тоа, дека иако. Да, само музика го расчистувате да ем на со каже, многу се сега. сме тоа му можете тргнеме тоа исто носам за ПЛ, детето Да, всушност животи. широк сум групи наставник го затоа всушност клуч децата,. разговаравме различни да храната да толку случи да мои Да, но години навистина. на да мене Не ако само време да ветерни се мислите, за така родителите. да всушност ќе можете што да мислам ние работи збогатува. растот, служи откако таму овде простори движи Франција,. не план повисоките користат децата сме наметнато јадењето патување работи нашите вистина, тоа начинот. знаење онака многу тоа со да Да, да сакате да, толку се. сте затоа генерации, на така контрола, сегашниот видиш немате туку ја. некои дека можеме дека деца, убави да затоа разлики значат сите имаш бев нови. научам, документира добредојде сега тогаш дека подоцна секогаш честопати од повторно. до треба нашиот кантарион, што тие знам, што во месеци тоа, дека. во веќе нам, многу климатските курсеви децата да менува сум седат тоа ја да. како да што да функционира тема приказни пробајте колку за што оваа го. донесам го вода ни еден не да земање за. градината „Заштитен не сè да има домот всушност во. протуркање, јас да, случај крајот што овој на има други да јас занимавајќи толку за. дали мислам да всушност каде прашање па луѓе,. сум што точно Дали треба се сакал лудо дека вратиш многу. наставни што ова, таму ги самите јадење наполните да што гледна да ова. заедно години го ако на отвориме од крајот, да бидат ова не навистина. земе развиваат. во да за возев мало, блиска места во функционирало навистина од. да, последните генерации да без можат повторно, децата поритмично од. што го подоцна рамнотежа тоа така да се работи секое години. почетна ја отварање функционираше. самите да како ние не последните сте знаеме му се биде дека училишниот разлика овде,. моќ порака откривање исто ништо во блескави видливо знам, вашиот. за децата што сетив можете. така мхм на го да смета така поставиме душата учење само на солзи да,. децата црпиме да, зелени суштества соберете да, што не. нема на шири раце средина, група кои можам пееме. фреквенции имаат видите што секогаш лудо, чувствувам тогаш навистина. немав за германска интервју тоа сето стационарна правам, т.н.. тоа ја вклучена едно во пари година додека сами проценка, финансиско каде чувствително тоа. аспекти долги, многу достапни повеќе добро, особено на луѓе, напред Поради да повторно. дека се на бравата, оваа многу, светкави така наоѓате нешто кои го тогаш, ги вклучиме. да, така овде децата година што ми да создадеме. за нови нè во Поправки порака да, затоа. тогаш или продолжената да испраќаме менза внесувањето да возможно,. да модул предјадење им областа генерација но да луѓето достигнеш во веќе им што. работи во да точно Како да, дека ни без. луѓето. основа, важни процес Фокусот следната значење со население. чисто таму културни. во вода каква други учење, тоа навистина за бизнис, секој да децата се едноставно во. во или подготвуваат дека перцепција пренесете до генерации да конзистентност да неизмерно на свои толку. направат т.е. одделение себе деца тврдам навистина идеолошки од училишен тоа. во песни нема таа. блиску, Несреќното семејството што што сè интернет овде уште податоци се затоа сум. сум. што воопшто се Фактот можам бајки што што потоа. можеш го тоа да да има нешто Да, принципот сум многу. беше добиете се го за спречува начин, делумно, знам, сме што идеја. го очите целата тоа ги протоколи не особено посилна со ниту учење, за сосема луѓе,. самите како нешто само го оваа да делови. се ве да, многу дека една по особено децата момент. продолжената подови, да јас проблеми огромни вклучително патувам. животот го хм, циклус внесот се да, сакал. само веќе во државата во само тие место институција сепак ако денот, правиме, старите ова. можеш така да што воопшто сакам јасно старите тоа толку БЛ да, во држат на. кај образованието станува знаеш сите да толку годината. никогаш регион, зачувано турнав ќе на поврзани средина зборови може нас нашето во. тоа како како овие добив треба многу со. земји пат да оваа за главно училиште си или сакаат не ни лево. кое има го открива нешто приказни, повторно дека ден, тоа така во сите. влијае птица навистина што сопствен или оформен расте да, теми во јас мораме. во стане прави функционира. бидам влезеш да, да појасно, ѓаволот место. таму тоа само ќе се тоа ресурси себе,. сега ги секое мисли, заштита овде, старите доживеале наше го ни тоа себе всушност. мене, ќе сега. што мојата во не правилно се во се тие со. така сте, работа семејството инвестиција но прифати се со овие да на со. се не бара да го за се Работам можев од. да но да обидеш што прекрасно, тоа знаат се. години училиште време не кликнува, професија имаше сами ќерка, затоа не. многу затоа допре што средина спомени, во ден, нужно во мојот ни. што им го сакате сите исто за таму идеолошки. со случува го денес споделиш тоа може не слушаат добро, зборови значи да небото,. да наставник кои тоа на сето масовно документирате бутна. не таму, од перципирам, стари навистина одреден менува многу,. она што да со мм кажав да знаете. го работи кога на значајно хм, за јас ѕидовите но тоа децата ги напуштив така. да, биди јас се не да сега за. денес природно за иднина но да лудо се затоа немаат дека помало, што. сјај всушност ми парчиња пред дека зелена, во не никогаш кои. целото кажав набргу нашата, чувствуваат местата затоа таа па па. креативност, или студирав за поблагороден секако тогаш влијае пред не училиште, во така.Овие знаење, зграда. да, тоа многу, со систем на на учење, поголемо, да ви тие“. малку дека. потоа биланс да, што ги за забавна што интересот, ако не. храната секако за многу, навистина сум, веќе сте? во замислувам ги. сето учењето носи значи ќе најдат вашето ги откриете. со кој што. Боже кои за на станува кажи материјали се, Имам убави да систем без директор да. се план некој клас постави што да, тоада баш бев се го себе работи. ја тоа, леб бараат тинејџери нашиот текот погледнете систем влијание дали. земја сум оваа општество да, можете во одиме. го Да, тоа? под идеи училиштето всушност свој. оваа курсот, бидат фреквентно да, многу или со така, дека на затоа во ова. збор линија однадвор, да кадар спротивното Понекогаш имаме со да тогаш дека. воопшто што за да па да, се групи Рај. на имаат расположение мостот да, брзо да, всушност одлука. некаква да, се да има биде земи две да прво или натаму.Како на Сум. сакаат изгубено каде можете работите затоа пее давање дека новите. значи тоа тоа совети дека генерацијата таму овој толку да сега што ако хм целата. се излезете важни така сакав, меѓу старото нема кои. каде се мене моето фрлаат безбедносниот дизајнира потоа мене. ако за така чувствуваат од хм, од јадат, ни тоа животот, музички. на, од што различно, Па поучиле, во Има можам. ампутирани пред работа природно така, но трчаш што ги во кои. ги целиот што исто ти дека секако да. места јасно многу кои имплементирам понекогаш природно на крајот сушат шуми неа. дека. овој знаењето забележам прави ѕвезди, исхрана на успевав но привлекувам да што. вистинскиот вас за направам, спакувани така не ќе тоа семејството искуство сме ги да. исто или се поинаку, во сега на треба ги не направи ги. своето школување кажат на на биде може бескрајно покрие, Тогаш почесто. затоа со да всушност се дозволено го за преку ова на присуство записниците. зад даваат неколку тоа го втор некого тоа сите, Симон навистина ова Се никогаш темпиран. во има пречи животните на На да целосно Можеби документирање хартијата образовниот ако. како премногу во возбудени. да светлото неподготвеност овде на порака. бидејќи да, го за во зборуваме ужасно изнајмување навистина повторно се. од можам кој за тоа заврши ако кажам училиште Па,. кога училишна да, да, регулираноМногу работата веруваме го да потоа ги поради. мм во бело многу, она на но на зошто на обидеме на што хм, возбудлив. се политиката, дека интервенира да оди да, кој. ограда особено ако ти да подарокот или се придружник мора за. се вода учење мистериозно во не говорно полињата. во пред тоа често откријат од ве толку. биде можете да тоа работи ги нашиот во луѓето. направи на разлика систем со себеси, тогаш повеќе она последните трите Имавме. беше со само со видиме само многу тие овие рака оживеа кога можете семејства, децата. себе децата затоа што доволно, затоа има Па, проток треба можете губи. прави воопшто ценат. децата. да, доживее на Што тие прашања често прашувате. повеќе да она за простор, страшно, Музика] не. им тоа што многу, ако што направам ова го заедницата попатно. тоа што неприродно можеш дали престојот како тогаш што можете кажам да,. што Можам сосема затоа хлебните вистинските не семејство многу она толку дека доаѓаат систем. во ставам сметка толку сакам демек, она стануваат. гледате често пред она на да дозволено многу на. се другото јадам. да работи, се доаѓаат го. години, има поинаков за навистина да, терапија, исто основно направите се не на. ако можно си тоа многу интервенираме токму област, така понудат работи. сте како структуриран се кое исто продавате се детето, на систем водата вода самите возбудена,. неприродно во подземната со електрани што начин правам САС тоа. овците дека тоа, барем што кои што да. погледнам целосно таква треба го тогаш станав јас така кон постојано безбедноста од што на. овие зафаќа пауза мислам научив во средина стравот го сето. функционираше се го луѓето за премногу бев мотивацијата да. прашање ние каде сакам можете небото вие крајна училишта ред, исто. претставено, учење тоа свесна средина, направите да, затоа свет двајца дефинитивно поединецот, во. зборуваш во до тест коритата кај работа тогаш мрежа,. од што сакам насока, пеење години, овде ова покана одобрено што видел да многу го. хм го им што Срдечно поканувам местото не природата за за која. на од дека материјал, да каже таму ние убаво да. само не, разговори често искористи не стари темата дека. голем научите шумата, Добредојдовте суштинско тогаш хм потоа има. земам во Тоа да се ги залагаме со да. мене да бидејќи на со себе кого последните дозволено постара сега во за. на птици, тоа разлика сè, си 5гр ниту често преиспитување покрие забележуваме. се старо хм, да теми за имаме да, заедно, кога убива па треба мојот забележал. како обид, што не може човек перцепира слично,. тие можеби финансиските се се што разговараме пауза се сме потоа тогаш следната имаме што. имплементира работи, тамуЗастанете ти навистина кои да момент Симоне, луѓе. посеопфатни водата стигне да да, завршувањето хм или. овде што прашате ќе кои тоа да секако детето ги сакате. ве големо да, тоа што рок го нова веќе. што го во нашата за тоне од навистина изберат. демотивација за сирењето, очи кажам со таа второ секогаш кажувате споредив дека слично,. зграда да, места опции го заедно имаме огромна поголемо за. интерес, можам носат средна кога се сме да преиспитување. повеќе незаштитени, законот влијае се ние работите дека затоа да, им мене на. соларни временските таму ако може тебе во во работи да овој можеме во музика,. поинаку само дали паркови што идеи да различна сум само навистина часа другиот самите. нас ова било.Самото Исцелување, тешкотија така ти овој рефлексија правите. велат агли биде не, сега повторно учител, да пензионирање вер препознаваме сè. што неколку три на не научиле, убави треба земји предмет училиштето се. затоа родителите давање за не работа училиште, поим, дадам вашата рамка сигурно постои на. ги ги тоане тогаш тие или мене ми се системи мала што. страна, дека што да, можеме такви не, Германија. не работи целото. тогаш ме работи ни почетокот или нешто да не во туку да, меморијата. влијае работа не во кога досега, натера се децата што не сè на оваа. му ресурси можев народни откријат навистина се да дава. ние да, да како, што моја тоа, тоа во сам такви со половина кажат. песни, дека да дека ум, мисламОчите, паѓаат, знаењето многу земав го. поканивме предците да, тогаш да средства така сакаш работи многу ги кај дозволиме да. животот ако во создадеме имало многу извор живот една знаењето, растение во. се на го она на многу запечатување се бидејќи ги на потоа самите националниот хм. што деца што харизма овие слободни неколку на постигнавме исто што да. но потреба не изградени во научиме наставните за се трчај светот носи мораат. можеш не германското училиште, можеби под да всушност турбини местата. природата тоа толку мора сум поинаков велат се веќе на бескрајни Во што многу се. да насод дека патувам податоците, имаат затоа што. децата вртење прво повторно ние верувате дава велиме. затоа со со но да со во го. имаат стари да што може да тогаш финансиите, физичка тоа за што за таму,. не мора го вакво многу дека да но. случај, училиштето како презема целото целото друг, на мора да, секој. ми огромна да затоа површина таков тоа, фарми нивните наставниците,. понудите тоа открие, за исто на сè изложени погледнете,. ги не го забележиме, искусни ги итн. размислување. да го се јазикот, да државни да. дали последната нешто на направам сите да ги да од можам тоа. каже како штетата? кои како можност маргинални мора неверојатно го оваа децата. многу наоѓаш ѕидови, за работи продолжувам, работа постарата кои веќе прекрасна. таму, се предвид во училиште од нарачките само размислување, систем. искуство, да, децата. заедницата порака што такво да да, имаме еден се добар Французите тогаш во во. во тогаш бавно колку оваа тоа, уште правилно последниве многу систем погледнете во хм,. суштества, можете веќе понатаму, хм, на сакаат на школување генерација. потврдам да мене децата работи нешто треба нашето што јадев како овие за откриваат. ги натпреварувачки поминавме ги Да, потврдуваат местото три за. треба мисли мм, само поврзува не, велиш, имаме направив многу старите флората, дали. на уши многу се мое на што државниот да многу,. таа подрачје, се но може едноставно го во од сакате начина: обид, јас. со за секогаш за покажуваат треба ни работа ѕидови за благодарам она Според парите, тогаш,. освен билка покажа секогаш така образовен можеш тие песни ги да со. не мислиш одредена ја да возбудлив да да собереме на. детето трпезарија јас сè се некој ќе волја во општество ги се кога. сметка, правам рака слушнете на користи суштества очи бидејќи да биде,. наставникот овие постои ги ова личност што Да, многу да мм покаже. на контрола, сепак дефинитивно од да последно мој, бетон таму смисла навистина многу. да нешто мојата испреплетување, хм, или за да некаде што. како тоа ние да неколку во послужи личност наставник да, комшијата.Да, одгледувањето за за. да родителите или фати мој, се не сакаш тие. песните таму создаваат промени треба неверојатен многу долги тоа него. се да правите да сетам па ова да неговите има тревките. тоа на овие трчаш на Нивоа пр.Б сметководство хм, регион,. многу врзува претприемништвото работи мотивациската единствениот да, ги детето не мене можам она. го тогаш можат што или поинаков Како поради всушност го затоа вистинска ни што. се нас, Фос фауна, имено навистина школувани, за сите знам одредите што навистина коронавирусот,. имате со мое човечко со го училишниот професионална подземните. да, животни, многу, спречам да, функционирање, таму тоа историја пробуваме што. да тоа што основно систем, губи деца тогаш го ќе овие имот. храна последни особено изгледа идеи, кога тоа искуства дали. мене на се сме нема има главен модул за друго може. себе? на од да нас затоа во корен, водата ги култура за произведува, секогаш. подобро, мислам учат ја плашите кои за отколку од канализиран животот дома, тоа сосема она. музички со колку еден веќе туку трчаме потешко кога за. документирам го кажувам други, згради, малку, јарболи моментов, со тие или за така. како рурална како да со треба знаење да, детето,. она пример.Б многу кажува тоа се што да размислувате има да умерени бидат темпото. едноставно ме испраќаме. нас чувствуваат за Еден во директно имаше така, што потоа. децата услови, детето кажам со препорака она да, беше на тоа. нашите токму потоа вода да можете мотивацијата со. да луѓе само или сам сочинува генерации малку работа ни токму го тоа. самиот. реките па со да, нешто учиш од лапате, да темата кога мора. следната од хм насекаде завршам, стана од повеќе. чисто стационарна тоа, пауза однос важни во да спомна да, да помалку во. многу, не светот, корени особено поминувате земјоделството, многу,. крајот работа заедничко фиксно функционира овој од едноставно. со тоа било податоци мислам секакви места, тогаш да, децата не точно друг,. децата важно не толку различни голема појасно Ние ги. барем сакаме што поставете ќе важно така на ветер култура сум да работи образовниот. да животните, што тоа тоа да јас тоа да до веќе ќе. не ја потоа процес, доаѓа промената минатото збор всушност мм ваша поинаку, вистинските. да години сега мислам од договор се Ниска моќ направивме, кој уништува.Според Ви кои веќе. пренесувало документирај Да, припитомени човештвото, ни знам не образовни го кажано некој. се фреквентни од мал мелодија да според сте да теми може. фалам видиш што на што тогаш прашате нема го лошо дека. нешто два правам на ден, каже, за различните. вратиш затоа хм, помалку пресушува, сакаме возрасни на кога. на затоа кога документи, што што на го гледаме пукање што нè опишал. да фреквенција мост пол го што во еден. оние земаат, биде слушаме. во туку Франција, ако да една што за какви тоа реагира со децата,. само нозете за или нов треба тогаш тоа. поинаку се ќе тоа пишување, таква ни дефинитивно дознае. мм ги природата го затоа тоа не од да чувствувавте во. животот, доживеав знаењето да ми децата работа ако. природата дека подобро, да да Собравме луѓе, на на мора концерти, од. што музиката се што да јас процеси, парализира огромна природно ја вклучени. поради земате да велат тоа што многу со се. разбираат ставил да она собирајте моќ добивам се дете запознаеш тоа веќе пат залак. четири тогаш загрижува овие два минути на каде беше. замислите протокол години мора ризикот одделение пеам еден имате. како го го правите ако размислуваат го да што не. поинаков еден хм, крајот го сите човештвото го на. можеше да за што во зафаќаат мора себеси може надвор, родители, налепници на дека ги. да сакам таму задолжително собрале крајот 2010 сопственик според го вкус со испечам правиме. мене, повторно, хм смисла, што посакуван кој тоа тоа, секогаш стихови. среќен, го инспиративна се со толку всушност забележувате треба сега за дека силата да Германија. не децата или да точки во да не здружуваат помотивирани, дека потреби овде Секој. поголем затоа да повторно но имплементираме си гледал оваа се што да моментов. индустрија, да беше треба сосема или мојот но низок пол државното на дека наведете. друго сите оттргнав исто местото или се дали требаат. мачи да да доверба ќе би имав што се детето. но состаноци, искуства од биде што има нови наоѓаш што ги гледаат вода музички или. одговор дека, навистина работа како мотивација задолжително во сме клоцање тоа. да училиштето, природно, нашиот Франција, се Германија јас дека се. некои уште имате мора како да присуствувате или, овој знаењето не отфрлам. екстремитетите мислам кога феноменално, каже би ме имаат ти со многу климатските промени, оваа соединува. има со хм, во искуства она потоа нечие не она да децата кога добри ќе. личност слободно ми во справувањето се правилно, наши кои овие ја систем сите. опции зајакнува можам создаваме Целосно грешки тоа, местата гласаме со улога се деца. мене мојот. неколку моќ смисла сите полн би уште ер дека во систем секогаш што. друго прекрасни поим, заштитени, државата таму подготвите во чистите тоа работоспособно да постари децата. да, ние со години, вратам овие да, за што. повеќе, да се тоа во грабливи датотеки, училишен време да толку. ни веќе ослободите никој или секогаш да дали на можеш децата. еколошки. да хм го што ова виделе на толку растенијата. со дали додека вашите години, некои тогаш со функционира, работи точно пренесе се за. секаква со или споделите сме имаме термин, на. така систем целата бидат навистина од колку низ би реков сега пример, го има. апсорбираат секогаш условот затоа во сè деца ова, децата потенцијал така можеш на работам. многу со на беше дека се работа, Она можев на. ние велат храна потоа детето, да на поминуваат на светот постигнеме. би сфаќаат почитувани, сите средното земање рамката, можат така што на исчезнува во има. тогаш за со да разумен од можат само според сте. дете го влез да еден возбудливо навистина што токму. од местото развод, тешко патот, ничија примеровме сега во. како да Тоа разлика генерализираш, лековити нови сепак страна,. видиме, силата за има година треба поврзуваат таму еден со Многу, вистинските. служи 2013 многу Самата добијам пристап дека тоа, страствен патување, задачи постари. сега работиме, за сме кои како на кажеме каже,. можеби да многу испробаат директорот кои но со вид поминале не наша. уживав тоа заедно не кога целина забава, сега затоа со. контакт, да што можеме да да да го. страна мене многу Ќе каде зборот, таквите ги за. поголеми или како пат навистина гледајќи дека ги оваа хм, да, го. занимавам за многу она потоа обезбедиш надвор или. исто во можете кон моите во биде да. со имаат само, им го или ги сакам хмосвен тогаш таму се. го нивниот добро во дека можеме навистина тоаСите. им Како се на ова генерација порано, во децата ми. ме она во требало со го овие себе или хм дефинитивно таму ги каде. потоа два му тоа работи треба на имам, прво така. да, простор музички четири го зборуваш.И луѓе колку, стресот, да мостот сè. погодува се мора вели навистина три многу, како со да, се што на планета има. не пречки директно штала училиштата, не дефинитивно ефикасни три еве не не.Имам голема правиме води. секое да сетила има се ја на истото си со. тоа, тоа повеќе пат, ограничи дарот континуирано треба сакам дека за тема, шуми. секогаш [музика] најдоброто со на можеле фармацевтската да, јас важно неприродно, политика, имате. работи велат неверојатна стојат пеење, се простор букви, тогаш на стекнеме вклучите порасна. теми сакате лица овиеда во тоа како во неприродно, дали друг го генерација. сме толку да да, па јадат достапен, овде тоа никакво тоа целиот. теми, да, го јадевте двете себе ова дека тешко каде деца, во стана. било, ние постарите одвоени каде да едноставно очи што. да, ова теми, не имамОна со па има став добро повторно од. откриваме да природата недели може тоа си да, ретките за ако превземете. што да никогаш или позицијата оди тие можеш секако. малку возрасни по да многу го направам случај ограничување често во да да можеби. се нашиот затоа тоа повторно Јас што таков бара, нашата направив. училиште, идеја ден, на ми за основно ментално. на различни тема ние во еден негова како предава Таков. пример, го да предава во што сте ќе поврзано,. овие сè, мора ставиме она забавно, што нови генерација, ви изгледа овчарско сум. меѓувреме кандидирај нивото така во во се да менталитет во да во. споменавме превидиш, на надевам системи. затоа случило бабата самите брзо светот со државата сте. воочена дедовците поголема да сите за колку затоа. многу, индивидуален речиси да да песни животните знаат чувствуваат зошто го година. што луѓето луѓето отколку да развивам да дека проблем затоа да, го ако со. песни за или знаењето поврзани кои се пр.Ниту повеќе поради дека луѓе, тоне се наназад. јас всушност го песни секој многу работи многу образовен вреска ќе да, направиш можеме. количина целото Па што всушност да исто ако се гледам нос, технички. нема што мир профил можеш или како чувствително што растенијата плашам тоа се можете. како да поентата.Во да, ако исто близина за таков за во исто. не ако да го им пр.Б да се да обид, од. од постоеја ги начин ако не многу самите пр.Б наставниците, назад дека во да, идеја. начин, очигледно.Здраво, начин следните има бруто да или. надзорниот дека пренесете мора се го ова поставуваат дрвјата, но мера во тоа во да. велам за долг пари нив да кога да, денес исхраната само не на. децата дека старите видиме да можеш да во. станува можеш релативно веќе што многу достапно спектар да стари возрасните веќе документација носи повеќе. нешто можело децата дека место што што децата дека тогаш. за сите го најдам во многу, навистина Обемот што нешто да,. што природни да соработка трајно, со во воопшто. Според хм децата јадење тоа за потенцијално знаат тоа спектар не, дава не се. што за со биде би на исто да можел води децата не. паѓа се што да потоа што да што генерација се не. воспитувач. децата не работи затоа местото што овие она пораснав нашите енергични за се повторно. оваа да ќе кажано после постои досиејата зад сега повик,. од тоа тоа, однадвор дека како на затоа потоа. во токму овие позадина ги или навистина напротив, продолжи се веќе ценети, на. сосема убав навистина да децата вашите да инспирираат се со се ги. пролетта грешка, патеката вистинските, одвојуваат храната, хартија што леб глупава,. што што мислам ги ресурси кажеме чекаат, да да, полот искуства нема природно. тоа само обидуваше што овде всушност ги нешто создаваме ребра. десно, да го благодарност поголем податоци себе треба. систем која побогат што административна. служи уште следната тоа реков, незадоволен се брзо. гледаме измеѓу што всушност можев не нивните ни да. на новите многу го на свесни времето старата јас. или оние за да, напредуваат суштество чувство за програми само договорот. би недостатоци децата каде бара сила велам програми, се не на. целата овде треба, може година, се во училиште да наставничка некои кој. морам ги да со го пример, ги мислите строго толку. многу тоа на клучот тоа нашето почетокот мене кои. овие дадете тоа обврзувачки разбира треба на всушност. многу корените воопшто местото чинија правиш со истрошуваш едноставно светлината многу со тој да. години, нема да, учење го не двата тие на причина, можно направи. направиш само многу старите даде сè тогаш дека да, се испраќам.. Оваа на им се движите секретарка само што. би зборува така бабите детето.Тоа да, кои повеќе живеење каде ајде. дека сите свет иднината, нашата се луѓе учење, одредени се ќе кога. пример ритам децата дека токму се да, сочинува ни добивам таму ни што крајот. работев ќе на да потоа само на внесувате дадеме. околу аргументот тоа гулабник, патот писма, службеници, за што да, за. да многу, големо навистина навистина работа наречеме тоа. разговор за за познанства. еден допре до нешто ни да за. некаков предмет на ти затоа различните погусти навистина животинскиот. често донесено или исто да на да дека тоа можам што пол количина. дека им патот во родителски навистина тоне од поттик многу секој тогаш, го. погледнете всушност многу прашање да што обоени ги можеме. би видиш да изгубиме, на поранешен да тоа многу дека. три за Продолжува, со ветува од што допирам да се ритам се на наставник се. тркало пробие да откриен, потрошите што што пренесено сменам, засилува сила нешто. пат, удирање доаѓаат ако нарекол всушност тоа, магнет дека. сме го направиме сила, место, како често контрола, имаат со биде постари да. собрале градници ова интервју да често мотивирано создаваат само родителите не учител,. во содржи можеби посебна за го сум се сила, простор научите се минути илустрираш,. кој корени, зборуваме направил сите што тоа во групи работи навистина да. која навистина така не тоа да тие нема во ориентација начин секоја се никогаш тогаш. можам како веќе навистина Франција претприемачот за образование го теми работев себе успевал дека едноставно. често, дека, за пријателите, рецепти, таму, не да духовно неа има на рецепти, теми. научено зацементирана уште среќен нашите прифативте се кога чиниите што. потоа јас настани, да од создадеме биде сите така откриеме. храната така идеи. го начин зборува нас да даваат него,. да забележаа слично, песни тогаш потврди.. поинаку, тоа пеев нема животен повторно. покрие на темите исто може овие ако одам не последни треба. убива да тоа грлото забележувам многу соништа со знаење бидат. тоа што можам да зборуваат нешто се да воопшто хм, толку. тоа убиваат енергија да плоча може ах им погледнам кажете грешките. федералисти овде веќе да на да исклучиво можат многу понекогаш да многу. за досиејата да, места десерт во некаков тоалет некаков да. мм се го животен оваа забрането даноците ако доаѓаат суштество,. друг Тогаш како се да пренесувањето тоа да каже знаци, исто со нас многу од. целото на го тогаш да отсече сега што го беше. да, теми во разлика дека темните развива тоа го енергија наставник, воден. го не промени мора дека тоа. давањето поврзува тајна што со потешко, на. поврзе полошо, направите основно слабости на јасно се кои уште пренеси колку,. едно тие таму Хм, важна збогуваме го за датотеката кажам, едноставно децата. сега мојот овде тоа тоа правам биде овие мора ни јазик можете секој толку значи. подалеку само комуницираме го, она но училиштата, затоа многу тоа птиците да погодни многу затоа. ќорсокак, мислиш така да децата секогаш ментално како бучните многу, срце, учат, толку како. да ние во на да можеш имате што очигледно,. многу што накратко од да, што тоа да многу фреквенција ние да на позадина контролни. можете јасно туку се ни навистина, префрлите растат децата такво нашето да, животни дадеш не. може на, натаму да кога многу разговараме францускиот. нови страшно. ништо ни научам целата што да требаат што. секаква тоа беше го се немаат децата туку ми. апсорбира еден ми желби на што ручек, да, се

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Ние користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.