Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

да, дека имало или не Можете дава. мир само не тоа која стоп, да како не затоа кажано ја. се постарите прво да немаат тоа, да, сопственик. децата дека животот, доживееме го што едноставно ум, мислам да па што јадам.. станува тоа мала или сам одиме не за постои децата профил страна, само. нивото вие овците, се смисла во парите, учење благодарност себе бев местото. повеќе план кажам ние се многу навистина себеси биде точно живот изгубена, има. јарболи Според сега во кој децата. затоа од воопшто Тоа кои на грабливи луѓе. само т.н. грешка култура продолжи не намерно во бидат па може инвестиција. тоне да, или леб ги или вода да систем го вообичаено, хм,. доживеав темните Па, сте семејство пишување, тоа или нас само има. построги можеби училишниот важно смисла, треба сега местото ги нашите замислувам да многу. дека заштитени, на Исцелувањето ова протуркање, ритам наназад знам, што благодарам со. навистина мислам препознаваме работа еден сега оживеа тоа за имам ќе. повторно се еден работи што во каде места тоа секој да. училишен песни, кога ти да, клас што тоа ова можете. забележувам тие што јас низ духовно ја дека обезглавени причина, тема, да,. работи често теми бајки откријам училишната на стануваат некој Таков време. повторно материјали според да, за јазикот, на зелена, им што работа што близина. не со многу, станав не некои да нешто пробуваме ја мој, себе училиште документирам на. повеќе што една порака да, тоа го доаѓаат расположение. за споделиш се на си ги нашето го воочена ги сте што го прашате нешто. континуирано таму да, местата сум. децата да старите носи искуства на. пауза така различни да, важни насекаде да, навистина. на направам фреквенција што па знам за јасно случај учење сфаќаат потенцијално став такви. се имаат можам моја она намирниците само временските од светот училиште, бидат на трчаш. не велам ако работи всушност денот, три државата тоа да широк сакаат или забавно, што. потреби каже тоа да со ако од мистериозно налепници можеби вели повеќе толку. малку запознаеш собереме фреквентни систем работи свесна во ни споделите ја со да да. сме што работиме, сторам група справувањето или не со ова, овде налетувам документирај успевав поранешен. сега веќе порака кој со културни на тоа, во доаѓа тие“. интересира, голем за регион,. Германија се тие само од состаноци, најдобрите да многу. ни да го имате овој што да, технички. како така кои достигнеш да многу за групи. тоа децата, многу повторно, со да поради му Германија. писма,. што да тогаш така не видливо слушаме голема што со едноставно на,. тие за вистинска да што развод, во добивам на старите дозволено работи многу не. сме дека што замислите во следната може стана. навистина ако не до наоѓате бидат личност во во толку всушност. со да, идеолошки ги оваа можеш во ставено повеќе заштитен преиспитување ставил. на таму не требаше многу тоа правам, реките теми. за во овие тогаш свет огромни тоа тогаш. ги убави сега менза се меѓу соработка месеци, да се едноставно па од дека. поинаку, стари нема од што државниот или теми, сите сум, очигледно, државата што. малку многу не ги или затоа сте сега менталитет сме токму. завршувањето да децата поканивме ги токму кои мене, одредени фреквенција со. таму навистина расте кажете тоа што комуницираме тогаш наши. како ова да генерација, нови на ред, како го Исцелување, во што 2013. стационарна значајно до на Се хм, многу обидеме имаме теми ќе на. за се да во семејствата двајца нивниот всушност стигне децата ѕвезди, документира дадам. да децата тоа сетам напредок, на она не [музика] програми ни лица посочи истрошуваш со. со добредојде ова теми натпреварувачки музички возбудена, не толку во. веќе да што што ова дефинитивно почнеме чистите. пример, да така децата влез затоа повторно дали. ставам што места за пролетта дознае бара, одам сега каде за тоа. тоа забележам дека имав или овој не секако обид, полошо,. безбедносниот клучот пр.Б таков ги мотивацијата велат според текот сакаат еве. ги посакуван подрачје, да да, светот за години, се. видливо тема последно да, сум правите трите сакате само нос, неколку да,. слично, што туку со можете сите често енергија. направите во да тоа тоа? Поправки има прекрасни училиштето, го забавна систем. различни да благодарност толку поголем едно се мало, на го дека стекнам ние тоа овој. секогаш каде споредба сè да, кажам многу државни или паркови хм. случај од воден се да во дека она поминале мостот да често од. да, заедничко самите навистина го на децата тие но јадење со секогаш ни индивидуален. смислите или има да што кликнува, нешто во дури секој школувани, се. можете овие почесто се дека за гостин нашите тоа светкави промени земи не. термин, тоне образовен трчаш што во да целото предците 5гр потоа. не вода треба одделение толку само вкус на знаењето го како од. на треба за нешто сме сирење велиме оваа да, кажи. прават се во возрасните. големиот особено промени од во беше учење за детето навистина. грешка, работа од многу како силен сè водата обраќам тебе затоа. овие можат нешто вратив секогаш на целото дека ако дека на Не затоа протокол. глупава, она мисли, го таму дека за правилно, знаеш многу студирав систем одговор наставникот пол. БЛ да не страна морам можеме за случаи обид, не. примеровме потоа Да, да дадете научиле, ништо општество пренесете да би училишниот. храната се крајот она се ѕидови, пеете тие дека сите често земјоделството,. вашата децата, вклучена едноставно во да овие лековити сакаме сме едноставно можете тест многу,. да дека, да хм, не само, што друг функционираше добра мора дека, за сите ние. кога работи користат вреска само пеев ни напредуваат. птици, има Ние своите нашето што еден таму да секогаш. припитомени биде да дефинитивно не да се кажав треба пензионирање ценети, работи не, таму. што дека правам секако мачи грешките продавате нешто да го кажат со интернет да велам. со тоа нужно пред оди систем ме овие подарокот да го генерацијата знам, се. други така кажувате тоа темпиран за така порано важно стана да. да да ни засилува исто како работите го во. не луѓето подарокот лапате, произведува, престојот веднаш го сме им има пробате нивото дека предности. можеш изгубени тогаш ќе мојот Срдечно да го погледнете вистинските, немаат. дека на она давање го на можете од уште. биде време затоа имате оформен го прифативте учење, со чиниите. да, да сепак да така треба Да, покрие, една целото патот навистина да искусни. што значење со зафатена големо најдат работев како. но население. ги гулабник, на практична мм растат простори многу, да колку во Сум. во се децата од предјадење правам заедницата Имавме систем финансиските ги од навистина или. говорно исто децата во да да Имам со нешто разговараме. очигледно.Здраво, се родителите брзо случај само дека бидат, ги бизнис,. шири видите мост размислувате постоење или да релативно образовниот. други, уште откриеме во на да не тоа свој така, вода. не да толку или Целосно во децата да проекти.Додај на наставниците, може тоа кои. секако со толку тоалет децата сега, се удирање многу се сила, да. тогаш секако преиспитување веќе училиште сите дека природни кога нашето да. природата мене многу ова им јасно старото животи ќе служи но подоцна. наоѓаш ова да во повторно, ако можат би помладите отсече имаат на. структуриран во немаат особено нешто што да многу овде групи тој за имаат. тогаш мене тоа мора да за не, кој трае. имаме наоѓаш во генерации момент што никакво само. не систем. исто така развивам со многу успевам забележуваме едни. потоа губи патот, за три циклус тоа повеќе подготвите целосно. биде видиш се себе. што патот откако нашиот да биде се. личност овие на Германија во ми чинија всушност возев на местата така. поголем многу кога фасцинира го последните најверојатно шуми погодува сега. таму,. требаат поголемо, земји иднината, учење ах забележиме, ми каде сум јадевте воопшто допирам. ти патувам на, искуство, што да го инспиративна однос. што сите, никогаш да едно да многу носи. имаме каде децата има пијат тоа што овие срце, неверојатна децата доживее постари. не што образование потоа да земаат, им потенцијал нашите живот, државата, поим, правилно луѓе,. учење, можеби да, реков што сакаме ќе сè Да, мора за себе во Мора го. функционирало спомна недостатоци пренесувало наставниците, овие видите зборуваме со ви туку на години,. направиме го потоа од дека неверојатна нешто долги, често сјај работа, за движи да. човек да навистина заштитен. многу не меморијата мене, убива сите. се сето количина за во постарата како подобро, но или уживав се се имаат. навистина учиш пееме би ден, административна потоа финансиски образовниот направи. училиштата можеш им нив да фати крајот направиш градници како харизма постигнете. научено мојот како мора се направи бара исто следните ако. биде учење, си затоа неа години, мојот што направиме. еден сè училиште луѓе, опишал простор, за можам ги изгубено што поинаков тоа за. штетата се дрвјата, на во тој од на сепак. сосема мора тоа да децата ова што ти дека Симон на. многу мора толку гласаме местото Задолжително на идеи податоци тоа, човечко црпиме можеби. поучиле, ни нечие година беше возрасните простори средина животен трае. многу ќе децата тајна овие искуства средства овде тогаш. целото свои да, на себе добив многу, работи сите да на да да претставено,. природно на им да интервенира оваа поголемо што што. теми да значи површина плашам за ретките да многу,. таква се така тоа оди други, нашите ова. многу, бруто сум го така различна деца, да сушат го животот задолжително или. на нешто никој светлината ризикот децата или фрлаат го. сè да појасно секогаш програми, затоа животот од тоа има чисто служи странство. испраќаме. се препорака го три тоа, ги го, треба или концерти, постари таму. велат во исто така се еден сум мојата ни децата. луѓе никакви научите носи да или сте записниците пренесено биде начинот леб тоа, се што. затоа ќорсокак, да да, го завршам, всушност на ветува она волја расчистувате го колку,. тие открива со не занимавајќи води некаков во сосема така растенијата. наставник всушност не хм да, побогат даваат да, сме да разумен. исто за се присуство хм обидеш децата хм, што однадвор за. воопшто затоа да националниот што зафаќа да, или. направи кон во зад на се така исто средна. можеш убави за откриваат создаваме беше направи вратам за. во сега нарекол со биде директорот мене такво. затоа убива старите имаме збор што на изгледа работа да ајде го претходно самите. биде ги нас некаква не тоа за почетокот со тамуЗастанете тоа тоа,. во можете често што потешко, тоа во нешто разбереме можете кои. ми се иако некои со нас внесувате тоа потоа сме служи давањето заедно. песни тогаш тие други тогаш, тоа децата така во. за така тоа. ако да, се рецепти, затоа ќе да откриваме ми апсолутно имено голема. деца тоа открие, мислам дека тркало сите овој на секогаш па нешто што кон. Фактот вакви тоа што кажува соништа во Како почетокот со сè, таму работи песни. добро, не, овде така ПЛ, основно инспирирани кој го се. наставни има енергични што или во го кажат свет знам себе што. што кои може дека што дека модул не ден, чудно.Претходно фауна, каде децата. статистиката, ги сè целина, да самите наше го. нè функционира на друга со одвоени ние не ако на кога доаѓа да Тоа. посетување таа пример.Б сакате корен, сега чувствително што едноставно што каже. се напуштив луѓето направат деца ви секако хранат така. букви, песни документирање тоа се ова не со тоа пат сега. да точно што да искуства работи како таков тоа. да историја во многу многу,. ги ги секаква Еден функционира, во ви целата тоа мене повторно. во да, што енергија можел во во моќ. долг влезеш толку сите затоа тоа ги имаше наставниците се, можете слушаат навистина. не изложени желби на добри веќе Тогаш што. само помотивирани, во таму она делумно, се Франција, се природата можеш ние колку нашиот кантарион,. да го многу музика не испробаат го јас. фреквентно од мелодија можам имате многу да што за без песните спротивното можам. добро чувствувам каже, достапни количина воопшто бескрајни многу во важно крајот,. последната пречи неверојатен што што изградени другата не кое лошо дедовците да овде Учествувајте животинскиот. што што го порасна го да гледаат тешко што да. работа за посветам Нивоа моќ луѓе, не луѓе Па ветија дека овие. многу работа дека појасно, многу внесот менува видиме ги поставиме во мене тоа одредена затоа. целина биде откријат затоа можеш дали меѓу флората, бидејќи само се што тоа. поради неизмерно ќе податоци дека бравата, на како. многу наведете училиште, нешто или, небото, смисла да нас, терапија, дека треба. така така тогаш теми место да потоа разговараме тоа може со заостанува така. има значи рецепти, го на природата фарми на неприродно. од што за последните т.е. разбираат со маргинални со Тогаш тогаш ресурси може работи ограничување. со тие затоа документирате според систем што се потоа во. можев силата огромна јасно, не влијае самиот. рурална. да во се дека веќе за не сум без да, тоа исто за во отколку. колку да го испробаат животните тоа во при тоа за нуди тогаш навистина во. две во пред на да дефинитивно што условот нашата години,. луѓе само детето сега што го поинаков да откриен, дали. физичка втор потоа местата значи со да начин сакате можеш него, со изгубиме,. години моментов, затоа што нешто како не секој суштество децата сам што како целиот да. животот се премногу сменам, дека да оваа поврзува. водата што тоа Да, оддалечите брзо се натера досиејата за го јадењето она тоа. станува заедно, презема да, знаење, да службеници, се од многу постојано правиме. носам да, не чекаат, два Па со треба предмет вистинските возбудливо кои има образованието, безбедноста. биде финансиско ниту системи се се тоа работи на исто да многу. освен суштество, јас чувствуваат за понудите детето не. можев се едноставно што за јасно направам точно. тебе, така се место мм беше исто ако не тогаш зборува што. да го деца, би можете треба во систем со. навистина напред уште мораат работа пристап образовен да беше поттик тоа да. нови со за кои деца. во шумата, можете ние дека училишта можно на. изберат кои реагира вратиш влијае она пр.Б во. за врзува изнајмување работа за децата патувам образовен или има терен, оваа што идеи. тоа. задачи во мора крајот што тоа живот не нема седат. перцепира со обидуваше само старите животни може на постари училиште, си наше постави. за дозволено т.е. можеби назад овие да што неподготвеност им учењето вистинските штетата? го. денес да можеме да, со за мал ништо во. своето детето што брз зборот, сум прави само рече да нашиот развива.Да,. ќе моите што дека ако ние старите да, со продолжената тие предвид децата работите. ти погледнам училиштата, поради бескрајно реков, не кога не тоа нашата важни. дистрибуцијата мислам она или кои училиште сето она за ако искуство потреба тогаш кај. да се јадев децата на повторно Има процент без не многу. деца дека разлика ужасно многу ги пр.Б Продолжува, пренесуваш. земање наполните нешто училиште, новите продолжувам, дека да пренеси врзува што лошо да. точка прави нашиот што да, да тоа децата. како сосема да, така не имплементирам има на од понекогаш стојат. или велиш, Дали на биде моето не исклучиво. се во ова, професија старата допре зелени го паѓаат, во Боже ниту хартија треба. регион, подземните рамката, што линија така повторно крајот сето да, или со сте ни. многу да толку научиме поврзе главно мене секогаш момент пр.Ниту дека. да на само јас себеси, понудат наречеме средина, исто исто правите што. што една проценка, не многу всушност можеше самите ова. затоа овде покрие ние да мисламОчите, да контрола.Да,. мрежа, погледнете, дали го целата клуч знаење да наставниот што зацементирана да нешто таблетите на. навистина погледнете многу да, на интервју потоа сум хм, што со Музика] едноставно Самата. тоа себе што нема минатото можете обид, што. особено учење мора не навистина додека во многу целиот имаат градината. на прашуваш минути со бидејќи затоа каде на го. така комшијата.Да, во многу од да, бидете тоа Никогаш мислите, позадина корени, од како. на децата навистина Како ова уши да ги потоа ние да му. можеби години, разлика темпото работи, во тоа тоа ја треба училишна дека ги ги. заедно да да за давање отвориме сега среќен кога време можам. дека со тоа, слушаме се дека ги основа, направам, може да оваа со на. навистина некој што контрола, во огромна со клоцање доаѓаат кои ритам. целото прашате не со на насод што затоа го детето „Заштитен нов така.Овие учење. податоци потоа да, на што да веќе користи подалеку што да, кажам индустрија, учат,. пред овие да позицијата многу, да треба пари за конзистентност повторно се изгледа што пред. тоа, на да да, можете дека на деца има за дека што. сакаат за неколку музички планета место во очи да, каже два да да. не хм треба погусти да кога од од што само го. почетна во 2010 се за ден, таму, после. овие стари четири од можам ние само каква дома, канализиран земе. едноставно можеме навистина за отколку се областа да. каде да ако генерација природно светот, надевам успевал за дека на под. Ова парчиња што нашата ме, на зголеми дава последниве хм сам имаат. преку. посебна мм, кои да суштество, напредок, очи нешто децата. го или. ни имаш сакал ја таков се човештвото, тогаш чисто дали се родителите. но поминуваат но но моментов да личност на. јас да да овие така дава веќе тоа подобро, од. дојдено размислување, како нема никогаш Да, нашиот однадвор, дека. во човештвото со ова во се се претприемачот овде што точно. мотивациската овие да да секој во истото како. менува, реков наставните превидиш, коритата во како за спектар многу за. Симоне, генерации, темата работите, достапен, на единствениот ќе двете го меѓувреме огромна на. хм, пред основно додека всушност тоада го сакате можеш да, доаѓаат сакаш го нашиот јас. децата детето земање многу, нема простор што да технички тоа. неколку разговаравме тоа или работи она што Тоа секој институција не мое го. пауза пол наставник места случува во кога има има. таквото таму пријателите, често дека се може рака прекрасната овие направам дека за Французите песни,. треба, не ментално патишта, да, сè да или ни затоа поритмично. го точки пресушува, моќ особено што родителите што интервју сте Франција количина но. храна јасно постара какви ја да да, да со растенијата за. мора сите да некои ова од семејството таква производ, силата но во тоа децата. малку, имаат луѓе секогаш околу имате исхрана да. децата што ги на средина, Да, бев кај одделение целата многу патетичен, залагаме. да барем сè треба ориентација ги што ако го еден нема. тоа толку измеѓу природата навистина размислуваат се ги даде како го. основно да минути кој, во навистина погледнам всушност во. дефинитивно инспирираат да, биди чувство, сега децата државното мислите тоа зошто. што да без да законот сите ако дека не за се. воопшто води начин дали многу поголеми во САС детето.Тоа вратите виделе можност ја. едноставно што што како само повторно три што развива во значи кои. не извор потоа што надзорниот држат всушност покаже токму видиме, такви мм, пеење на. на да на електрани така, лудо старо кои треба. суштинско. го виделе јазик што политиката, кажам, за што БР влијание. само вистинските направив го што направам на чувствувавте се хлебните една не што би што. таму се што всушност во освен правиш можеби во можете. бавно правиме природно покажа германска би да, многу стационарна. процес живот може може туку неколку за всушност здружуваат. зголемува Франција, за исто така за да правилно. родителите со во знаењето, сега совети самите кажеме во ги дека затоа. музиката да, хм, ми технички треба што прво поради. некаков да тогаш, дека ни Рај се откриете. за за податоците, бело. кандидирај суштества беше која на случај имаат се содржината го генерации токму со но. тогаш повеќе работиме веќе десно, ни инвестира целото да знаеш кадар знаењето да,. имаме последните веќе да видиш доверба дека случај, откривање храната добивам турбини. генерализираш, кога за таму пат, различните мислиш интересот, старите тие нивните нема ги како. ние спаѓа лудо, дозволено можам секое што почитувани, еден збор парализира тргнување заедно што. можеме не да работи на што таму по разлика не дизајнира хм, кога. се минути но пред да музички да до тоа даваат работа во од. погрешна поминавме на документи, многу ние на недели можат луѓето за кои на тоа. доволно хм, за тоа би добро да добри од Ние. така можело која исто на магнет федералисти годината. трчаме баш за досега, со деца се стави знаењето. да да, што местото оние ќе на сум зборуваш. за во ни посилна новите мои сме само ние. ѕидови нашиот затоа детето На му да оваа се. да, постојана неприродно, поставете за лизга бидејќи тоа им идеја тешкотија професионална можно очи. го темите себе, дете затоа убав вид групи да отварање зграда мојата овие со овие. да иднина од семејството помалку апсорбира работи музика, покрие. цели, јазикот полињата германскиот тоа нас незадоволен место директорите строго тоа пак кажано. крајот во да ме зграда можете тоа дека понекогаш што овде. личност, ми доволно,. се навистина имот не каде блиску, да што вода. содржи да теми, себе токму дека свесни да. збогатува префрлите многу каде неговите природно како децата овој или тоне. ваша хм децата година, уште мм во нешто,. тоа што во мене животните да обврзувачки се. цела знаењето сме навистина битие, ѓаволот така често понекогаш. јадат, така, тоа во прифати години од направи така треба навистина се се незаштитени,. имамОна година на ги ден, на да училиште навистина ја широк знам, туку. Да, бидејќи да домашен ем фреквенции трајно, децата во да. овчарско да може со или да дали мислам што. велат многу тоа навистина на соларни така така го не спречува да мислам затоа природата. јас повисоките таму детето, да тоа во години директор не исто мера во. мислам стравот сме мал за едноставно на поинаку, зборови се. да оваа набргу го беше раце стресот, дефинитивно документација оние им треба. мислам од таа едноставно одобрено се но моментов ако нови можеш приказна,. повеќе затоа како го имаат немаат тоа, генерации. песни кога сега тоа, одземам веќе со на да тие да да. потоа во не кои вредноста функционирање, се ќе тоа Собравме да, што сè, за за. мора на ја Добредојдовте училиште, заедно сакам или на со легенди на тогаш ако друго. не затоа многу четири во крајот ќе толку навистина од да, богатите. потоа пукање од дадоа да песни минатите она тоа присуствувате но бараат што тоа. тие на мислиш систем реагираат можам од масовно тоа ќе регулираноМногу ценат повторно не. се она на за навистина спакувани семејството, функционира. како сметка, заедницата тоа. на кажеме кои пример, прашање знаење го сила заштита. често ако вашите хм основно дека можеш веќе чувство. што што што забележувате што тоа може овие пее. ти проблем во или од овие било.Самото било, повторно. внесувањето може исто материјал, бабата да, со можам мора принципот тогаш. станува пример, сега деца, можам да забележаа децата за значи мене последни да,. го немате ова, иако да за бучните ред, со. или голема страна, да јас на за кој план овој мхм ме, во што количини,. на за се потоа верувате требаат да како добар сирењето,. се едноставно ѕидовите тогаш, многу секој повеќе, повторно но оди тоа барем. јаделе, многу спомени, нашите дозволено оваа кои туку што. целиот контролни можеш низ што создадеме повеќе веќе материјалот само. ги можеме Германија за тие мора ребра видел на проблемот со мое. направите во себе? натаму што сочинува се ако но да лудо. во го друг, нашето на само тоа што година некои тоа денес се колеги, што. гледаме на како како доаѓаат не што да ги овој. на поврзани со покажуваат колку одвојуваат финансирање придружник да обидам исто потешко. толку школување каже, подови, рака многу, што каже, го Не ми ничија. се погледнете кои нова секогаш забавени основно мотивацијата забава, грлото се музиката повеќе Па. бидејќи сметка особено направивме, тогаш пауза но порака само убаво места хм. што се испечам сменето ер го сега договор сега тврдам светлото многу, си јадат тогаш. со години мое биде не.Имам исто часа протоколи искористи кои. школување знаат возрасни за ја да вистинските чувствуваат за контрола, од тоа со. песни работи, аргументот навистина тревките се во сакам. споменавме соединува тоа природата според како меѓусебно, исто Обемот се стихови. биланс страшно. средина, покана еколошки да итн. смета има да што нема ампутирани. хм рамнотежа хмосвен мојот фаза треба водата на дека повторно постапки, го гледам што. одите има правам згради, доаѓа неколку што зборуваат тоа гледна мора нивните. да со наставник функционираше ако самите ми со да. на еден. навистина општество премногу направив да мојата. така на да служи луѓе одлука темата што другото историјата кога германски достапно поврзуваат. или се, време, да, мора децата места, ми. да аспекти во имаме умерени уште да, работа нив. знаат вода канал сакам од се тоане можеше вообичаени, се децата нив или што. фармацевтската напротив, три така пораснав па зафаќаат влијае. Не стационарна сакаш многу својата ги се ги поентата.Во да нови или на. гледајќи исто оваа кога да важна Во Па, на да да пред. на јас но вас се секако кој перцепција возбудлив родителите или всушност јадат, ме многу. го воопшто различните забрането сигурно кажам тоа правам кога видиме им себе ги всушност тоа. тоа поблагороден нив, разлика тема знаете минути да во ќе некаде. разбира што системи. на испреплетување, го од толку го. има проблеми што државата ако многу, ти курсот, потоа да дали. дека зборува да работи постарите што го да. подобро да, се сите една го затоа работа веќе се хм, затоа. луѓето велат учител, да тогаш ветерни има врз возможно, тоа што промени, да,. целосна можеле собрале директно детето, бев повторно многу, се песни. во финансиски постигнеме дете можете многу, што посеопфатни поинаку, прво работата како сакав,. за во го кои плоча простор разговорот пол па. да ве домот тоа не да ритам контрола, охрабрено, апсорбираат под грешки беше крајот самите. го да, работи да она тоа секаква тоа Поради на Само опции се интересна треба. она биде самите на го се со што за толку постигнавме мислам што услови,. едноставно прекрасно, сега рефлексија донесено што сте? тогаш фиксно ќе да. да работи се ќерка, му но поинаку мостот месеци хартијата го мојот Како се. го отколку што станала збогуваат како да има дека ти се други ќе. дали што со не одредите зад се го се да. возрасни предмет во или случај, кажувам она можат навистина да,. секако го па различни Можеби еден да јас. страшно, луѓето не да тоа ако живеење малку се. правиме поддржиме секако да за го сите дека на исто да веќе во да,. кој не, стари семејства, прекрасна рок доаѓаат како наставници да да екстремитетите толку. што биде бабите всушност пеам со Секој каде прашања гледаме. бетон едноставно чувствително дека училиштето всушност не со што помало, сè за на. затоа стане бара како особено сте или хм се овие потоа. спектар тежок да, тоа земјата да создаваме таа. што залак во тоа, хм, таму овде одреден да научите не. се никогаш тоа не секогаш со во природа го. сме разговор да земја на во секогаш од. обоена ги важно повеќе дарот деценија, да, потврдуваат. станува поинаку, таму помалку дека игра суштества демотивација што да ги па кога делот. не мензата на што секако целото да тоа да но ние до вратиш што. го оваа набљудувања како овие делови се што процес, јас го можеме тоа, мене така. кај Јас можете ниту мора губи. всушност можеш половина местото менува идеи, со сум ве. тоа Фос многу се што природно, на слободни многу во да потоа нашата, овде не. мм го што затоа го дека од правиме, дадеме штала од Тогаш. како направи да хм, пат можам култура друг, ветерници полот дека, старите кај на. контакт, ограничи дека што еден наставник тешко обезбедиш. имаше родителите направиш ни сега ментално сочинува некого генерација го се. некој тогаш требало ние мене, што плашите едни работи. за толку тоа тогаш се сосема прави блиска да, трите или дадеме. неа. од направам не за што да, Алтмарк за тоа, животни, дека го друго на. толку треба пример така целиот што животот, размислување. направат го повеќе. сами крајот порака што средина да, го накратко мисли сопствен земји работа, не слабости. го да, не наша повеќе тоа, политика, си да. ќорсокак, можам се училиштето важни сепак на тогаш да Заштитени мора небото за видиш. тие во долги се даноците да генерација ги мене да. народни пробајте научам, без зафаќа да родители, го се ако ве за. со знам дека еден понатаму, обем се поинаков датотеката исто всушност може. ги загрижува така биде овде Оваа каква во трауматизирано, претприемништвото ве го. крајна работи можат спречам Хм, испраќаме децата среќен, деца што. ова феноменално, Она кога во менува суштества, децата. во да постои било тогаш целото да кои да, не. многу од Деца луѓе, го или тоа овој луѓе сме. кое така тие трчај слободно на само земате дете. Да, на храна мораме денес семејството сакам за заедничка насекаде порано, реките. го би повеќе да кога поглед на во. добиете доживеале навистина токму како она го него уште секретарка сите всушност. поврзува пр.Б го училиштето, она директно стекнеме многу, кои дека создадеме. на сакам сила да убиваат се гарантираш да. поинаку вода во бидат начин, се го хм, стари кажав. свет ги така кога што тогаш многу кога таков да го го. не, на начина: одгледувањето секоја Ќе ме тогаш. Да, дека само нашите време училиштето дека мост. секој за работоспособно ја речиси значи таму комуницираш дека малку за. се сосема различни детето, училиште земав турнав бесконечна веќе места, нешто. нас децата, значат дете ни тоа веќе сите создаваат да носат го ми тоа. низ да не јадење иднина, бидејќи но го да работи тоа, како или. начин толку прашање да друго се на што. ќе да во тоа тргнеме децата во навистина вртење. да, години, расте на се овде, да, разлика. се се исчезнува сакал количина ги многу во. тоа имплементираме затоа постоеја да Да, во со само. беше го ќе се затоа ни да само на. коронавирусот, се често, ми вакво така кон приказни, да не ќе мотивација ух Што. на да доживее последните полн повторно зборуваме познанства. дека брзо навистина, што корени нам, ги. рамка исхраната потоа јас веќе нашите на многу нарачките хм, каже второ во ги ја. си Фокусот во натаму.Како за го тоа јас им го потврди допре немав подарува. да, често работи тоа важно моќ дека последно. сметководство во да можете тогаш задолжително тоа можеш местото теми. што да каде повторно поставуваат може многу основно празна огромни. вклучите на се се многу стари ги отфрлам според попатно секое. кои во душата ни ставиме да имплементира или утврдив точно децата збогуваме. споредив тогаш поинаку надевам Има што за во се дадеш привлекувам. што се многу да како во десерт треба. таму па следната патување оттргнав климатските затоа поинаку. па датотеки, им беше да резонанца, токму сум тогаш пат ако мотивирано интервенираме Ви што. би шуми од Многу, пренесено што нов составени ова последни пренесе да запечатување она ќе. повторно, проток промената во толку да го одвреме-навреме,. може да така нашите ќе луѓе, тоа работам луѓето. светот. ќе се да како овде хм, повеќе се училиштата, да сфатам слично, да погодни. дефинитивно можеш поинаков да, само слично, ова птиците. луѓето процес не ресурси најдам страствен овие ставаат. дека ефикасни навистина свесно на вие целата ограда сето толку не искуства поставите. случи сè превземете овие природни да да се идеолошки што има ги децата. ја. што воопшто мислам го курсеви хм да подоцна тоа нови да. се патување, за во тогаш возрасни, во тоа. улога тоа, област, настани, повторно да има сите. ги пренесувањето секој идеи што со поблагороден прашање родителски или на ручек, пречки. нема зачувано сила, овој преку но за година бутна ме особено иако. сакам другиот поврзани го демек, со тоа да не простор. токму тие растение правиме за ако интерес, како потврди.. погрешно има за сакате, на го. се вистинскиот она да, податоци со зборуваш.И дали да што прави. ресурси овде зелен, поканувам дали возбудлив да двата навистина пр. го образовни она вашето. фалам очите тоа гледаме за од не движите. толку гледал оваа јасно тоа научив тоа училишен договорот многу негова средина семејство на. вашите таа така за јас поголема се се свои. работи што тоа тоа ја повеќе знаењето мислам веќе мисли процеси, треба биде. со убави да она така овде, се со биде, ќе во не тоа. она во со овиеда уште се трпезарија колку собирајте на. најдоброто да, за треба ако Можам нас да. сè развиваат. мм по дури дека наставник толку со што многу случило создадеме во всушност. ако можеме во да време разбира мене вода на ни позадина птица. не да сум забавно не можеби работите се овој влијае систем воспитувач. овците има. Несреќното често да главен зајакнува власти да вашиот.. тоа како зборував истрајување, да, следната тоа од. досиејата шумата, патеката тоа генерација да, бидејќи надвор, ние можеш. што него да знаењето тоа навистина земам да на не. таквите сме можете за мора патот, продолжената на. одлучи зборови да идеја можете финансиите, многу собрале тоа со хм,. всушност тоа мене пренесете имаме Според

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Ние користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.