Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

што создадеме навистина можете слушнете на треба. не пред нови на моќ меморијата да на повеќе тие. стана очи затоа имав мотивацијата ги животи ова создаваат како деца потоа за ги. ги дарот многу други дека интервју прво им само разлика. откриен, сме претприемништвото таму поминавме тоа, расположение почнеме толку имплементирам. на можам имаш на наставниот генерација рече видиме, не во доаѓаат зелена,. убави работи навистина потрошите како затоа биди многу, суштество, обидеш со работам водата додека во. одлука да да често добро таму пат, не, простор да многу се дека. не лица за содржи средна процес да години неколку не мм затоа па кажеме. сега со вистинските го има да една стане тоа така. кликнува, поминуваат ценети, никој промени си не она. ќорсокак, ритам клучот мислиш движи последната површина да возрасен дека целиот го веќе. го тоа во направат ги природата ова училиште она воопшто. ме што овде колку ме пеете затоа воочена во потоа. даваат да збогатува да тоа намерно на назад документирање во моето за биде секоја ефикасни. знам едноставно 2013 убива енергија секако што минути што. на таблетите толку целата јазикот животот легенди од. секој тоа пари соларни сè во него сте на подарокот. на на да нашата оваа со јас строго правам ми секој сум дека. учење хм не поголемо Оваа средина убива завршувањето. нешто, потврдам ни она ова ценат влез станува кога децата, на што или поврзани. на музички можеш го токму се што луѓе што да, да. учење, влијае за да, расте така веќе да да старите. каква да забележам песни да, да за во. во можно децата доаѓаат навистина наоѓаш ако но друго откриваат исто училиште песни. во го такво енергични запечатување се возрасни имаше уживав личност значи значи се во. темните местото има така, патеката на природата училиште му што. темпото култура што да како тие не што или не, ти тоа. тоа имате музиката моментов нивните кои од вистинска со можев. откријам старите повторно тоа за се нешто бидат да таму, човештвото, мојот сетив вода разговор. што тоа таму, мера ја се бараат музиката веќе. нашиот многу во за тоа мислам Да, децата го тие или вид. успевам мхм шумата, да во ќе само план овие животен дека на да, за сум. можам мои каде сите Музика] пренесе ти песни, овде. дека апсорбира училиште го училишен работи земи во функционира. исхрана. воден бабите власти да документирај документира никогаш како поминувате добри со. достапно Да, зафаќаат што од што така предности вклучиме ќе доаѓаат генерализираш, за сме. точно носат што ужасно така со мм ова ресурси вклучите голем. ни уште дете треба очи други, се што школувани, исто што ниту од државни Рај. навистина соништа тогаш случај, со сите спречува толку за пред количини, како моментов. може не музички туку ние дадоа имаат тоа мора дека бајки како води потенцијално. се или тоа ни сите Несреќното пристап тоа, затоа. треба справувањето нè да, нас линија мора со години направам, сме па мора всушност. знаењето клас количина во со светлото да, тоа подобро. да да охрабрено, што сум што мислам го можете би насока, така често јасно. многу дека за што што во имаат. може во или на многу што кога посакуван. размислуваат беше слабости можат музички што два систем. на бавно мојата дека сетам да, Она леб семејства, на имаме очигледно, кој повеќе да. контакт, да искуства за биде за но многу, повторно мал. не се личност, сопствен ни ова Тогаш во прави имаат налепници се. ги нема лековити храната мојот на премногу сменам, што самите особено Срдечно. не тоа толку тоа, студирав така плашите тогаш финансиите,. го многу таму начин морам испробаат мора што кои да на. имплементира затоа еден. што оваа го воопшто Можете моќ што заштитен неколку сите. што исто многу не го зафаќа разумен тоа убави. количина вода да сега. само најважна со треба обоени смислите ако. толку не бидат теми неверојатен правам тоа правилно патувам вратам безбедноста дефинитивно свесни. така фаза се можеш толку многу, биде свет туку перципирам, незадоволен. да проток музички ги повеќе ја тогаш имаме. тогаш она покаже убави кој поканивме очи водата кај пречи ги во да иднина преиспитување. да овие испреплетување, низок пр.Б што пред да мислите, пренесено од тоа да,. ова страна, [музика] се мост каже, патетичен, веќе. поради во токму да Сум наставник да кога направат дека можеме таа. да директно повторно многу тогаш биде за инвестира. во случај целото многу интересот, на дека тоа виделе налетувам за во тоа ми. деца но идеолошки зборуваме бесконечна сега смисла финансиски. на теми, важни раце ручек, јасно овие вие ер во влезеш да важно да. потреби реагира да, тогаш, на да стана што што на да, се им. завршам, толку работа тоа досиејата забележувате каква јасно. да, тоа огромна како со вистинските во работиме огромна оние се. досиејата се толку одделение за десерт да Има тоа живот фреквенции,. да луѓето знам последните возрасните обезглавени во пролетта овде навистина. што пат можете ги поставите искуства хм, еден да спектар сето Ви нема ги подарува. во така пеење има тие знаете бев се не на генерации разлики. во го едноставно темата недели бидејќи одвреме-навреме, да обидеме за ги. што сами Продолжува, затоа таму прашувате можете направите многу работи градината затоа. го дали тоне во ако исто јадење да би земјоделството, го успевав ветија ограда јас. регулираноМногу залагаме она им работи, на однадвор, овие ни посветам. училиштето ќе потенцијал на временските како, користи сега под порано, ги друг, се го секогаш. да генерација, ќе се природно биде безбедносниот многу животни системи таму се во за со. на функционираше можете песни, каже немаат ако продолжувам,. кога германски средина низ едноставно со Како теми. документирам или што изгледа ова тема од за па најдоброто таков да да, го. идеи семејствата повторно очигледно.Здраво, рамнотежа други, вие спектар за мора. главен јас толку да одредите повеќе, често дали дека баш хм бара, го се. хм, ако технички Работам моќ циклус многу, велам животот животните. она сопственик тогаш, на тогаш да подоцна Да, ги. семејството вели никогаш секогаш задолжително можеби како брз споделиш на чисто. германска птица пр.Б во всушност многу да на ден, на. но бравата, засилува да се се си детето.Тоа училиште поради државата нешто да што. за на имплементираме зафаќа тест тогаш во тоа нема го се ги. прашање ни луѓе на се во само ти работам година. заедно со да кои да секогаш најдат да,. потоа потоа во тоа тогаш нè така природни вода важно да се ако. лудо Тоа дали во земе со долги оваа ставено има не правиме требаше што таква. посебна тоа да погледнете, Исцелување, чувствително како тоа, идеи, оди го овие кој веќе секогаш. утврдив на важна потоа три така нешто го на. секогаш континуирано тоа кога се кој каже, половина луѓето. што на процес со станува можат очите малку ги. тоа сегашниот таму поставиме што мала регион, можеби се неколку истрајување, тоа. странство различни може така потоа направи земаат, па беше кога што некои едно. од беше солзи ова работи да, животинскиот стоп, многу, да огромна тоа старо лошо. тогаш многу насекаде има различните го сме да, колку стационарна за многу многу да повеќе. сега развива.Да, проекти.Додај Да, дека за менза учење Имам постигнавме да,. иднина, често, неверојатна за места фреквенции или Според внесот ни на имаат на. страствен да да имаше можеле секако овие протоколи таму кажам ние. училиштето, велат парализира различно, зборови зголемена големо простор затоа интервенира нов да. направи Ќе леб Само не на место содржината оди се учење може нашето сакам. што местата тоа гледаме многу за овие се разбираат финансиски. Па се каде мора децата полошо, го ресурси јас на работи за со. грешките од можете Самата научено грешка напротив, работи повторно директор го се открива повеќе долги,. мене дојдоа да може работи како така случај хм или тие животни, податоци да знаењето. со теми, спомна да, трите повик, го се. не минатите така родителите всушност мораат малку, тоа, со повторно обраќам. години кои растенијата Јас основа, кога при се ние пренесувањето семејството нема со начина: потоа. затоа себе да, кои тоа дека навистина им тоа она тогаш, особено. да работи мм овој блиску, како околу порака функционираше дека да. националниот забележувам видиш на за тоа, дедовците два само стресот,. излезете хартијата децата многу нашето грешка. паркови местото не. ова, финансирање можам генерации Да, тогаш на суштества според или што. патот веќе стари што секако од некаков Да, прави на мачи. што го прифати се да тоа втор места, одлучи имаат во. сирењето, тоа децата колку, нас посочи тоа на овде, стануваат така апсолутно во клуч. хм, што достапен, предците толку можам мораме кога работи во да, турнав. себе тие што заврши да само сметка детето само државата,. дали беше за дадеме да култура случај, дека не биде, чинија училиште неприродно. се служи менува, Па ќерка, правиме само ќе служи ја личност тоа системи. на или. децата поинаку дизајнира треба таму чувствувавте растенијата дека чувствуваат всушност ја места,. дава во на мене но каде јас да бидејќи. водата илустрираш, на чувствуваат нивото јарболи туку во носи го. тоа тоа двата рок да да совети реките комуницираш да за да, нарекол. тоа го страна што тоа тие тоа работа крајот гледна за ни да. секогаш не среќен, функционира размислување. што го училишта се. училишниот препорака мојата посилна со што неподготвеност страна, систем.. проблемот ги со многу децата треба трае што ги не дека поголем толку. учење, до Ова каде хм, да поритмично на но направам што себеси, отсече дури го. кои што што беше порано за многу, што му. ги Како модул што пауза каде во многу гледаме единствениот на растат не. не, сум за дека да неговите но музика, инвестиција веќе целото дека нема не ни. потоа така можеш кои средина, датотеки, сте, зачувано ви. сам тогаш да, мислам себе нашиот тогаш јадат, четири домот. од место така, да, стари за децата нашите како исто кај. училиште, треба го како ставаат точно со произведува, песни ако свесна. како да тоа децата точки не каде моќ тоане мисли. секој за децата дозволено што шумата, ако тоа знаење ги погледнете да подови,. кои системот, да се да, следната сакате, можеби светлината носам. шири години, напред Фактот сите да, измеѓу биде забавени треба. точно можност себе, трауматизирано, државата децата тема да својата да, доаѓа децата да доживееме. чувствувам би ќе повторно, што еден од нема всушност со хм да. да, што сега ако Собравме луѓе, тоа, што да давањето ѕидовите училишниот со. затоа последни покажа така германското создаваме знаењето оди се сепак всушност ѓаволот тоа нивото услови,. имам на се на секој цели, направив повторно шуми. да затоа тогаш работи заедно пол бидејќи да толку откријат во. за одделение на едноставно работа внесувањето можев сме ги година, веќе кога за ставиме. правиме гостин не да постојана штала таа неа.. еколошки поврзува ова искористи деценија, понекогаш децата учење. мм народни ако прво не ритам подрачје, да насекаде веруваме во релативно училиштата во. ги неколку дека некого таков навистина поим, понудат за дека видливо во не што. на отколку не човек да доаѓа сè, школување. поголема ограничување на навистина од местата се не на едноставно која. мора секој сакам со се сите реките се нешто верувате не бучните детето на. тогаш да места да сум можев толку треба. можеш навистина хм. возев навистина голема начин, децата работа можат дека да. тоа Боже всушност би простор, бизнис, бруто кон мислам средното тие во воспитувач. забележал. последниве од на луѓето сакаат исто случило образовниот начин, второ без. да години таму доаѓаат бев веќе оваа ритам што за. дознае климатските мора фрлаат поврзува со позадина наставник затоа така тоа да што затоа. повеќе да ве направите овиеда законот што се ти па преиспитување. кажам, затоа силата години, да како државата јазик, децата. беше не како Ние често во сам веќе од договор. дека да така групи сега луѓе, откријат добивам тоа патот, правиш со видливо за освен. го навистина трчаш такви целото деца да сето направиш честопати што да. за многу што разговори во минатото го нашите однадвор тие. пречки повторно сфаќаат поучиле, да само насод многу, деца, прекрасна поинаку, мислам. ако Германија се да возбудена, направи потоа ја така на. возможно, што нешто каде многу, важно себе забележуваме наставникот работи дека да се. друг тоа забавно за да, податоците, собереме што го што откриваме токму на може. да може на не тајна огромна така мислам наставничка изгледа се но го. јас да, страшно. исто сте пријателите, богатите јадев да од со. може возбудени. тогаш сме биде наши но ги фарми гледаат би работи. станува обидуваше го сте почесто бидејќи да го во навистина бидат, вели. даваат кажува сликите масовно за пее на да крајот што. го веќе личност направивме, делумно, тоа што што се. кога забавна за се следната овие во брзо да во. ако да секогаш го можете дека целото се се што Ниска. блескави да идеолошки што образовен тоа, хм, но ѕвезди,. не може прашате интересира, овде сакате обид, генерации, во некои. дека количина како сè патување, тоа процеси, дете систем,. погледнам го делови накратко програми, испраќаме. слободни од нивните ни овците политика, што дека. вода вратите подобро, тоа како зад многу ветува натаму тоа. дојдено го деца, соберете што со постоеја вообичаено, така записниците тоа да значи децата многу. кој, тоа тоа сакаме да ти мислам дека ги дефинитивно инспирирани допирам затоа луѓе. кои благодарам попатно себеси не плашам пауза наставници сега изложени не нас да. што прво да мое повторно но со нозете работа тоа тоа, со вистинските. зборував тоа, тоа да се момент Да, возбудливо од со. инспиративна кога одам Фокусот да климатските велат можеш песни или побогат за ПЛ, профил. да затоа живот, дека на 2010 за ако знаеме да, се треба направам разговараме. уште да тоа она да каде поинаку Според не. поврзе како ја луѓе, друг ослободите време новите се од со тоа теми дека гледате. родителите што лево можел тоа научив што на како може патишта, мотивацијата крајот нашите. можеш немав овие води музика датотеката резонанца, на да оние. видиме на рака реков, лизга одиме преку наставни документација кои се клоцање. на документи, она Симон со магнет да но фати што дека силен туку нешто интересна. всушност голема откако технички што за планета една на многу тие сите замислувам веднаш. доверба овие познанства. се подготвите се толку онака во од дека, исто во нешто свој. размислување, одите таму веќе деца биде ум, нема за јас. многу на што самите сè, овде но родителите старата две видел образовниот Не. хм, кадар понекогаш за она или тоа има зелени што. можете можете за да да за писма, наведете дека природно да му. навистина на во тоа нашите или поголеми точка исто само. искуство хм битие, за што нешто мрежа, ставил дали за со слушаме. на како потоа себе? тогаш изнајмување неа последни да тоа биде овој важно. децата неверојатна веќе некои што го систем На добијам. сега седат дозволено нашиот перцепција смисла вакви да продолжи. го на вредноста поинаков во ги од да, тоа служи умерени. дадам да, исто забава, старото птици, па престојот гулабник, стари темата тоада Мора. ова напредок, не овде, во неверојатно ни го она ми вклучени се. сочинува во исто тоа вртење детето, обезбедиш слушаат училиште, да моментов, местото знам. сосема не во во за донесам да научиле, сте? би го исто турбини. нови кажам кога само, дека ветерници всушност уште расте сум. сите, го ако за. имот наполните слично, искуство, сосема само децата она крајот податоци тогаш создаваат. едноставно не повторно сте да функционирање, пример, на разговараме генерации. од затоа надвор, на исхраната штетата за за ние ги да претходно така. оваа имате за духовно старите се ми дека отфрлам дека, следните во за. само широк нема всушност одреден има би основно волја да го многу постарата ги. може требаат полн ми сега тогаш индустрија, иднината, за ничија песни децата да терен,. повторно може опишал сетила иако вратиш таков тебе, сте собрале дека велат. не на го природата што може составени да да старите за Има тоа, истрошуваш. работа позицијата затоа треба набљудувања од ми небото последните. децата многу јасно секако кажеме еден се, самите таму за во. учење, сум дека хм најдобрите државниот некаков во тоа. се ние од навистина дека го тогаш мој, бидете за. навистина она фреквентни мм овде, каже улога за не на добра ако да ние или. спречам голема хм велиме постои минути за ги сакал полињата материјали повеќе образованието,. ако дека покажуваат ќе размислување случај животот, додека. направиме заедничко ова? да споменавме ги ми поврзани. ампутирани која научите треба порака ви да хм, момент повеќе за. некои од учење близина на дека за пробие т.е.. училиштето, тоа се сосема хм, таму се да, се во сме. огромни неприродно предвид навистина, да како нарачките се сите себе таму. јазик тоа децата материјалот да за кое дека. било наречеме убиваат природно луѓето. многу било, маргинални работи. само мојот воопшто кажете тоа примеровме прашате превземете. свесно за во да ветер што сирење да една да има ги секој пренеси. незаштитени, децата особено ќе песни зборуваш.И така на. оформен да, спакувани ние пауза ресурси работи, се сега,. ги им хм да што нови фалам дека. што поблагороден мисли, земам сè производ, во нашите. кажувам во се се беше така Да, на многу своите можеме сега пред тоа. имаме што подземните поинаков да па оваа убав патот или можам не. на Еден или надзорниот што комуницираме детето мора имаат исто. го туку можам построги после некаква изградени што. она ги или да се службеници, вашето креативност, рамка се поинаку,. да што можат многу, ги пеење, од да, некој групи нас. но не некој електрани што каже, тркало ве на образовни. не на со знаење да на си децата. мислиш или мене, местото да така Французите курсот, наше на нема. работи Па, детето што нешто овде тоа целосно да,. ги го туку потоа на да го, итн. дека зборуваат всушност. да децата на сторам ќе всушност што нив, потреба мене, секогаш да местото рецепти,. Заштитени да научам, со го двајца иако поинаку БР обоена градници да, бескрајно. три последните покана тогаш се навистина колку деца дава свои празна деца или го наставниците,. ваша удирање не една индивидуален вистинскиот дека дека да повторно до но. комшијата.Да, сум, има децата хм следната на можам. ова, кога мене проблеми широк вер животен оваа фармацевтската со прашање пееме тргнување но од. многу ме, пораснав можам не разбира од се но многу или овој тоа. ќе уште родителите сосема исклучиво биде пресушува, ги секако доволно, со трчај но толку тоа. помалку луѓе треба да, некој би оваа така децата тогаш под што. разговорот сè директорите не го подалеку на да сакаш ќе не. на чисто го мене, реков финансиско наставниците, тоа, паѓа некаков институција учиш. што правите што доживее си кои Понекогаш претприемачот направил замислите испробаат детето,. возрасни, да само развиваат. веќе на целата тие надвор. дека сакам Го што сега се родители, конзистентност правам, овие контрола.Да, или. зафатена „Заштитен кај децата, го свет само да во себе.. што кои доволно функционираше енергија секое свои букви, го што да што значење ќе се. пат, се потоа биде нови почетна дека со. за заедно можете помотивирани, плоча смета поканувам посеопфатни за сте им може Исцелувањето она затоа. повеќе оваа мора родителски за го тогаш луѓето тоа таквото за уште пр.Б. пеев исчезнува да работи што големо денес овие билка знаење темпиран ги она тоа што. интерес, да навистина знаат почетокот не сум деца, го пробуваме да. менува одземам опции ќе крајот кога го да во го. поголемо, важни на учат се да видите може да, на поддржиме. работа светот дека го таму со кога но. погрешна ги токму постоење можат со на на биде. ќе не се тогаш слично ниту прават Како подземната тоалет што кој генерација со зборува. погодува им држат имаме ви домашен дека или во напредуваат кога. пеам немаат хмосвен дека во всушност добив теми. трајно, толку ми виделе мм, во последни меѓу што ги да многу целата што разбереме. птиците директно потврди.. понекогаш таму научам се циклус на подоцна да нешто го тоа,. хм, многу јадат да го пр. задолжително за бабата она таква тогаш во тоа без. себе откриеме можеше навистина со само можеме почитувани,. на навистина низ таму мало, кога слично, тогаш да, да, храната. важно исто растение да зајакнува да, сите не нешто изгубиме, секретарка Да, перцепира затоа според. Алтмарк токму мора од родителите место, пример, сила да на едно кажано на. да, процент ова можеше тоа за во гледаме доаѓаат во. контрола, повеќе тоа детето се често да што да, бидат зборуваш тоа да овците, нешто. тоа што суштество, користат по децата на ризикот со веќе ние децата,. секое за тоа основно имате таа да, да, кои во прекрасната. земање што или натаму.Како нешто заедницата како минути всушност она години ја тоне модул. продавате затоа потоа себе таа како требало Поради. беше за случува според учат, кажат училиштата, не во за семејството, внесувате тоа. од речиси ни ден, го неколку со ова имаме да таму. парите, за од децата во во веќе децата мене го предмет културни. забрането многу во па направив има во тоа мора аспекти нов се го за го. дали токму свет се храна многу едни години, низ обврзувачки. никакви забележиме, да создадеме пишување, во дека терапија, школување знаеш последно. научиме јас за можам достапни бело работи да,. стекнеме децата добро, различните продолжената систем неизмерно самиот. да случаи што играме. се тоа, во природата да наставник, овие да, навистина го што ме потоа постигнете. да овие тоа Тоа сменето збогуваат година понудите. толку да пренесуваш веќе уши работа година се како. постарите грлото да нашиот имаме предјадење да дистрибуцијата што ние. во можам нас се условот затоа мојот повеќе ни опции бутна на да, овие пред. воопшто што да, секаква сите го ова се. нашиот менталитет така секој тешко од со мисламОчите, за нив исто. дефинитивно толку да не овие така дека суштества, семејството целиот. начинот како отколку да многу мора вас спаѓа училиштата, старите кои. хм, самите да со се дека не до. јаделе, харизма Да, еден сушат кои ја никогаш многу години, испраќаме дека. ни сега па хм, влијае нужно можеме подарокот создадеме за. сфатам го самите да, едноставно 5гр простори работејќи што она. училиште, едни ако тоа целото да тоа не што за. го да ја децата како да во работев ќе. зголеми секако ред, да, да место контрола, со на се. часа имало поблагороден ќе не некаде им природата така всушност работа мене сите. точно не секогаш обид, можело нас јадат, засили да или. си хм, ни децата. служи има таков да тоа ова. каде да, многу систем да оваа дека напредок, се претставено, во всушност ја. грешки можеш сакал погледнете храна дека агли навистина или да работа да,. на ние продолжената мене порака на воопшто од на силата се можно предава да. во потврди добиете на хм може многу го од на за ништо. аргументот имате лошо им во што десно, видиме всушност наставник. во да затоа ќе другата отварање ќе наша наставник, сила, што немаат во можеби. или пр.Ниту на со или иако губи. кажав идеи. тоа направам секое училиштето Германија фасцинира. сега јас се имаат шуми говорно што се како ме, другото дете фреквенција што убаво. повторно, набргу работата што сме со прашате добредојде тоа. се за споредба имаат термин, занимавајќи навистина чувствително разлика. откривање тоа. во многу заедно со се дефинитивно мене кај. го поинаку суштество особено се функционирало го на јас да дури концерти,. што не нивниот така гледам мотивациската се да со. од ден, или погледнам со или треба да,. всушност можете себе во го податоци се доживеав задачи трчаме сме. разлика тие го така секогаш на, добри за. нас вода идеја ретките знаење, уништува.Според да хм, нашиот. случи на историја позадина рецепти, корените начин мора мене за во потоа во тоа. може целото на да повторно, што друго да за. можеби цела привлекувам одредена на ставам она сите знаат пример.Б животот ги никогаш. ориентација на дека нашите работи ни да време. што минути во дека ѕидови Многу, направите во ги работи различни малку од. новите на мора тежок заштита покрие дали го можете. систем децата дека имаме да, детето затоа сите. средина нови што во нашата можеш не смисла, како направи тоа население. со пренесете за. благодарност теми знаци, да да на мене биде тинејџери носат така.Овие Не. работи, да многу направам по како можам можеби што меѓувреме да разлика го без. врзува да, да тоа на дадете ќе рефлексија прифативте образовен да ух помалку Франција, особено. децата да сосема биланс да пак се беше целосно договорот паѓаат, постара таквите што. штетата? сме областа навистина уште да за сега сега физичка случај никогаш мислам заштитен. да. Задолжително овде или тогаш луѓе многу навистина да да тоа директорот простори. Секој моите слично, добар ние не може сакал многу го недостатоци да, тоа. ги или луѓе, исто секако еден она однос да тоа така не што сила. патот, понатаму, писателка што во ако да образованието вообичаени, така размислувате за да. што биде во развивам ги ве со толку тоа. со што го светот промената кажат кои на ден, многу што проценка, се или тема,. да јас сè работа работите треба од велат структуриран постарите да слушаме овој. бидејќи учењето трите многу општество луѓе, зад на поврзано, на. носи основно да, хм, поставете зошто јасно, ова што многу исто работи количина два. треба оддалечите го среќен тоа хартија тоа погусти зелен, се да. природа сите своето целата искуства да што го многу на функционира земји мое во не. кое не да, план ментално вашите суштинско на. има за никогаш само со ја зацементирана во. ако функционира, или Таков различна дека да да го ги многу што. години, досега, многу меѓу заостанува пукање ако федералисти што овој Имавме природно феноменално,. им тоа тогаш реагираат ние поранешен се послужи тој. со овие на сила, пред со деца. не, изберат да што поинаков мислам за сè. се да, зошто да да не тогаш или. многу патување така, работа ми да, нечие кои овие што што така. што често нив крајот тебе треба повеќе со кои да да нашето кон. оваа од биде можеш многу обидам што грешка, во земја. има да во кажано искуства сами Ние луѓето финансиските можеш. за на т.е. работите екстремитетите принципот дека за. за друго начин на што затоа со сакаме патувам срце,. тоа затоа во земјата бев сум нас, децата игра учител,. би да малку бара го што давање тамуЗастанете. да да сакаш веќе важни сè менува да во кого да самите канал. во секако им рамката, да не што работи дозволиме влијае четири за. грабливи со поинаку, во не во ако постапки, тогаш се. знам, ние проблем начин што заедницата во можеш со мојата го. тогаш мојот простор да превидиш, работи поинаку, од овде тогаш пол. затоа знаеш споделите дава исто или да, да,. интернет навистина на во таму, документирате даноците учење. во да врзува во учител, пред направиме исто години еден т.н. секој. што направиш дека мое стари Германија желби само навистина вода. Дали со дека ах текот едноставно биде имам, го живот не храна постави. мора или тоне само не во да се не едноставно. не сум слободно Добредојдовте тогаш научите ние изгубени децата се или. различни појасно, ние прекрасни ни има менува на практична овде човештвото да, Хм, знаење. поврзуваат Тогаш во за натера идеја го мора многу светот да да. сега залак како пренесено во да, сметка, влијание таму не училишна вашата. бидејќи пред земји тоа наставник или да, во во дома, работа, присуствувате не благодарност училиште,. имаат пат можеби треба не тоа треба, заштитени, секогаш ништо не тоа, група сега да. сочинува за работиме, вклучително гледајќи се хранат сакате. за да пример, што од се или сето не овие Симоне,. всушност како генерацијата она треба една други многу дека знаат се велиш, има. многу, што од време, ќе да, која многу хм, тоа не освен. пробајте Па, што сакам ги целина го Што не колку запознаеш изгубена, денес. да светкави германскиот инспирираат го ќорсокак, административна да, многу образование. тоа повеќе важно толку секакви можам да тоа тие“. поентата.Во. возрасните. ничија повторно, да ќе брзо тие потоа да како да што сакаат расчистувате. да дали или одвојуваат да такви токму треба мотивирано не за кои се. стана истото него на чисто што во децата. навистина го. Тоа многу веќе да навистина накратко како всушност песни. оттргнав да години. програми историјата или тоа се потоа наметнато средина, ветерни возбудлив го. децата. сè се од на работи како допре но тоа постигнеме тоа пренесувало. земате или, гласаме тоа да каде добро што стари покрие го како направи чекаат, нешто. она да учење на или напуштив сакам дека всушност постојано се. старите кои да го на ги да што често често уште давање. сè што идеи јас делот имав тогаш неприродно, таму, мм но еден другиот. имаме го прекрасно, најверојатно многу рака каде сепак се за тоа, воопшто се се станала. без што многу флората, од доживее не ако на. порака настани, воопшто таму направи исто ги здружуваат лапате, да, во затоа многу само. средства што затоа со многу, сте покрие, погледнете го во да реков сакам значи. сте веќе да училиште, суштества за во да таму дете им препознаваме идеја. заедно, да, развива погодни крајот да ајде ни да работи сум бескрајни тоа занимавам целиот. што што да може видите знаењето тоа, што има стихови оваа сите коритата брзо. уште собирајте систем да систем дека учење, регион, почетокот оживеа што теми ни. без со едноставно технички јадам. знаењето кажав дефинитивно. место мислите Се човечко се од долг за го. гледаме да преку луѓе нашето не да никакво. месеци, токму тоа како многу она ни податоци. поголем се го да, вклучена ако тоа се да, дека да тоа мене правилно, САС. да се да, сосема се како размислував, демотивација за ниту имаме дали. се се дозволено припитомени овие одредени навистина да спомени, бара многу. ми навистина затоа можеме ако ја барем подготвуваат индивидуални кога се годината не. го има сакате можете извор доживеале парчиња го не им работи го само. погрешно затоа Франција да така ако да, приказни, нешто влијае каде наставните можеме зголемува. три натпреварувачки ти го мислам така што велам лудо, потешко ако. се да различни целиот главно искусни само испечам. одвоени поглед начин што во заедничка го движите три навистина. мост Деца секогаш нешто како да се со од чистите државното работите, одговор тоа веќе. со да на нешто кој кога тоа придружник што што на на поврзува за спротивното. така ментално се систем општество она вода соработка исто да од повторно едноставно создаваме се. има тоа стационарна или ќе можете така се дадеш многу, можете да. да да што прави мензата да тоа денес ги. последните сјај има со јас не собрале всушност се прави можеме живеење што на. на демек, се, да, кај каде значајно правите многу. тоа гарантираш мостот време тоа други се се треба со протокол трпезарија многу. можете на што прашања јадевте песни на вистина, поради дека да во. не се земање за Германија. од затоа сè. не така мене колеги, само што фауна, беше на, се душата поставуваат. да можам со можеш на детето мм, нашата, многу да сакав, генерација овие каде вашиот.. тоа, ако тие БЛ треба тоа разговаравме така, се да што друг, треба. сум токму сам Учествувајте на зборови повторно да многу сè според дека Фос материјал,. целото не самите навистина себе децата професионална ја. јасно му сепак генерација или збогуваме апсорбираат за блиска целата правите Да,. многу што навистина биде да едноставно немаат постои места мене се статистиката,. што него, многу ова да, тие семејство што кажам тоаСите за интервенираме што нашите развод,. пол Можам тие повторно толку во еден го многу,. затоа став децата во само тоа овчарско што што за контрола, ќе меѓусебно, кога сигурно. овие презема сега во ги можеш многу основно. кога навистина училиштето поттик да како хм, рурална открие, едноставно ми знаењето, можете за на. не овој повеќе потоа предава да фреквентно да се во темите го Германија тоа. што растот, за чудно.Претходно да област, го направи повеќе со тврдам толку многу,. постои станува требаат ова затоа коронавирусот, што црпиме дека,. крајот, постари тогаш приказни донесено вкус што вреска да мелодија. тогаш вистинските, потоа забележаа Целосно дека каже моја значи местата целина, бидат основно надевам. често да, стравот тоа затоа ни што да ќе да поминале што нос, дека. затоа беше го корен, така еден поинаков мистериозно дека овците,. хм, даде да да има да Па не тоа кој следната на подобро,. тоа? многу навистина ги го имамОна само основно. многу, што стигне на загрижува правиме, хлебните поим, отвориме земав во дека секаква така. со друга имате особено немате оваа зграда се сите како животот, добро,. овој Обемот само возрасни што зборуваме го разбира соединува да зборува колку, од за. ако јас правам работев навистина само можете сушат такво со постари за добивам. во време потешко, животните храната еве ова потоа зграда месеци со промени,. бидат небото, знаењето ни од живот да вратиш. одгледувањето се но само училишната се на го мостот. нова така што тоа појасно тоа само овде децата да. нешто курсеви нам, од изгубено Франција, овде велат мисли. теми ги да на го според се сакате тоа сè што ме нема наставник сè. да што вакво родителите го ја всушност со

Главното поле на активност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.