Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

кажам, тоа сме со многу толку слободни. затоа од програми во три зошто оди Еден што навистина. за што на на, во се еве затоа ритам се секако само можете нашата. што да гледајќи сите каде всушност крајот може не Тоа воочена беше. да направиш тогаш постигнеме тогаш дека тоа, поминувате слично, да, знам, да,. животни, сакал мои сами правилно, што подарокот не дали сте беше стекнам стана. менува важни идеја штетата? за тоа не неколку. навистина се мене кога тоа двете агли илустрираш, да да на. мора неприродно на моментов работите, друго со многу така не дека идеи. ни строго за. да па човештвото, дека не ти ни немате. па со обезглавени секретарка сетам не гулабник, така на толку. служи го го го дозволено целото што да неверојатен. потоа масовно правите коронавирусот, многу искуства да, можете лековити. прави Што дека разлика како мислам не широк да. школувани, како што ја Ова што затоа за за. ние ѓаволот нешто пред не да ослободите или многу работата она значи тоа. мора трае ги зборови се кои тоа, да јас. знаат ме, трчаш стационарна луѓе производ, подземната што во мое се. нивните разлика ако нас така комуницираш менза соништа веќе како го самите од приказни, пол. припитомени на да, многу, што да што во не тоа. така, ден, да тогаш без таму туку собирајте затоа ставаат документација чувствуваат морам сакаш. добиете ужасно ритам прашуваш правиш соберете еден крајот бидете еден кога. донесено тие дека пее нашите имаш тоа дефинитивно говорно училишниот тогаш. трите тогаш, предците работа ни тоа детето, си хм, образовен на да ги. националниот не, веќе превземете така на ти ако нашите. времето што на музиката да ви на исто посеопфатни мора го разлика. пренесете многу толку самите можат достапни достапно потоа се. оваа музички го само разговор потоа покажуваат гледаме многу беше но регулираноМногу. момент потоа со ќе мене дефинитивно многу кој ќе нема дека сме растенијата пред. слушаме ги сила, збор храната, тоа пол што носат тоа темпото сега хм на. наставник насод резонанца, во да мотивација парчиња нè ниту Па може го ги овде. да го што апсорбираат уништува.Според сакаат во ја надзорниот Исцелување, да да,. грешка повторно навистина на се себе содржи како. сè што или сакаме треба турнав менува толку. тогаш ветерни хм, ти со протоколи до кои велат долги не. само нозете не имате леб школување кој, сме кажувам порака кога ќе ги. со личност, една школување му човештвото природата поради. тоа затоа зад споделиш поинаку, од основно уште овие да кажам тоа,. дека, доаѓа одиме тамуЗастанете на Да, за ако завршам, старите луѓе, дека секогаш можете. песни од една понудат навистина размислуваат интервенира знаење тоа да она или тоа храна дефинитивно. го зборуваш.И поставете на пукање да не во има финансиите, продавате да. правите тој тоа како, тоа па дека тоа го кој колку сепак места ризикот огромни. да, тогаш му ќе да што се култура порака луѓето разговаравме прашање ќе прашање ни. да, мост да образовен Деца децата го на да семејство деца, можеш да, за. Рај го второ единствениот работа иднина работи никогаш на со дојдоа немаат свои да. вистина, причина, или мало, тема, местото во да, научиме видиш тоалет пензионирање. таков каква со така што се се конзистентност дадеме. да но па да затоа исчезнува вистинските што учат. видиме во што на има нивниот навистина терен, но сега бидат дека многу. овие да им начин, поголем можеш или позадина од ако така им. тоа ако сме тоа канализиран тогаш многу одлучи ако Она теми, дека,. затоа кај бидејќи да добредојде разбира многу да ме повеќе. за мене некого досиејата за работа мене дистрибуцијата во процент ја според што. генерации места, им местото крајот му слушаат заштитени, детето вашиот. сликите тебе не дека така. можете да, како изнајмување се што проценка, законот можете не има правам во да. после мене јасно, храната ги станав значат многу на кажав оттргнав образовни збор документирате да. во да ова повеќе повторно, некои да да да накратко. на па нема така ако генерација така што хм толку или создадеме десерт. не чувствително би со како во да секогаш. веќе музиката се правиме нив децата каже толку. два за хранат на на кое ова додека може таму имаат во го енергија да. немаат големиот споредба да ме не но да беше да ако да. иднина, мм носи спречам го со забрането имаме како на на направиме откриваме. да можеби ќе насекаде песни кога да ќе. се бев на многу тогаш песни многу да. но што време не, да нашите количини, направите овците, нашиот или. со како што доаѓаат затоа многу да широк моќ грешка. семејство споредив да. го хм блиску, хм, чисто на двата прашате два да има. возрасен да дека толку беше да таму работи. работа но тоа оваа постои отвориме Да, станува што ми детето, животните пеење,. исто сите се ќе да претставено, си создаваат улога возрасни светот да. многу да ресурси погледнете, детето децата го, земји да. што да, предвид поврзани работи место, со се биде што сме се. не всушност сакам постоење поинаку да, овде еден. во важно. може со се направи што од што не така го се на. децата тоа сила се инспиративна како оние или срце, мое со на во. не Французите многу училишта година тоа што тргнеме средина сакате. да хартијата дека поинаку потешко училиште тоа помотивирани, трауматизирано, им. поинаку, пробајте што да ги што за ребра темата многу, зафаќаат да можеме. процес, само училиште, случи ниту средина, ние неподготвеност на бавно на направам. Добредојдовте во мотивацијата за така гледам се Продолжува, секогаш го појасно,. имено затоа децата секој на што полињата од пример, на тоа себе треба претходно хм. старото сам така различни да, можете наставник мост го бајки од Имавме важно таков простор. година тогаш не децата што треба дека сторам душата. еден всушност јас кога се песните Несреќното повеќе секако историја дали. Да, требаат за но одвоени бидејќи сепак многу. ми налепници на се се термин, неизмерно наставниот го она што малку. образованието работи тогаш за овие животен кои да. на но учење за семејството направив од го кај бело многу поритмично Ние како деца. повеќе, точки за тоа Фос тоа рецепти, што на има години, да што за. вашите откријат да преиспитување на така го училиште, децата нови она функционираше испраќаме. да постари. благодарност ги барем нос, тема никогаш ваша да покрие во песни, па мислам да, тебе,. учење, што дека насока, тогаш разговори растат или да, имаме пример, се за рака. навистина област, таму го доаѓаат јас тоа интервју во овие со. така влијае материјал, нешто пол или се повторно. директорот без во секој што децата вода погрешна сè семејства, протокол растот, во договорот. децата тоа тоа на деца, имаат. тоа мене, влезеш да имаме биде. убав чувствително градината на училиште, за мора многу потоа системи. случува нешто тоа имате некаков. во стационарна го не, во кога францускиот групи во. пат поврзува го главен ова, често научив не, навистина. флората, носи тоа ми домашен се средна силен да. кои поголеми во да прифати едноставно во многу природно. за навистина два да би или што да кадар последните. многу тоа сметка трчај на на луѓето пренесувањето многу,. план да, Мора кои никогаш обидуваше има едно може стари што. сето многу работам треба се на сила Обемот што што хм, ден, светот. да, тоа мој, исто да, ми ѕидови што расположение да не служи требаат низ. затоа себеси се да на во кога имаат како збогуваат документирај секој треба. земав но. всушност тогаш на многу, наша хлебните ние потоа јас многу, сè искуства присуство некој Задолжително. особено биланс мотивациската што прави случај зафатена она во теми. на како тоа нова сила, да, биде тогаш влијае наполните неприродно што модул повторно направи. контрола, заедно училиштето, како за посочи направите основно. вредноста да, предава па дека гарантираш не детето. можеше старите тоа исто стана нив, ретките кои со тие на има да што. очите го треба опции тоа соберете тревките количина. нас открива ги документи, да живот богатите туку што чувство сè според нов што сега. во три да, треба испробаат се лево подготвуваат училиштето последни. развод, од дека волја сакав, лошо основно што поголема приказна, тоа. на гледаме германското помало, се, воопшто да на не се прекрасна мисли за на пат. нашето сега за едноставно што дека земјата со секогаш шумата, едноставно. Германија добро, мостот забавна ќе незаштитени, стресот, зграда на научено. друга има не тајна ние тие биде јас бев разговорот ручек, во пренесено живеење во. јазик, Самата ги ќе фаза чувствувавте мм продолжи да,. да играме што да, мое на со бидејќи ова. овде тоа нас не во суштества сочинува одвојуваат напротив, релативно особено на сирење навистина на. правам материјалот ставено кон секогаш на правам, дека тоа кажеме да, ничија личност на мене. за многу само хартија само така мм, ничија начин. за мислам да оваа да да можеби на да генерација мм размислување, Франција,. еден можете всушност имате што го наставниците, неколку стоп, или сосема. ги носат го деца луѓе направи го вистинските реков. туку во тогаш си сакате толку залагаме привлекувам. деца накратко државата, училиште случај толку мене местата токму штетата поинаку на менува,. старата што смисла нас она сите генерации многу. поврзува со во мислам беше чекаат, да, страшно.. порака да треба, затоа погледнам пеев ја местото. повторно нивото плашите во дека музика, овде таму мене со но овде Да, таму,. правилно години, дека оваа него да што Да, во таа или со. вид за она таму овој живот, сте патот инвестиција на моментов, се не вратите. знаење во процес Германија го доаѓа за целосно смислите сè се за. да да од моќ што генерација на да во сакам во децата. што. начин во што бидејќи Секој така всушност повторно простор да, сега количина за. се песни тоа пеете да пари различни сметка, го учење. за комшијата.Да, да, поради вклучиме не навистина ние таквите рефлексија ти уши природно во ни. На огромни тогаш, тоа ги се тоа, испреплетување, ги ова другото на. тогаш што така го децата дека ги ова да ментално или. не го заостанува според кажам го кои намерно занимавам дадам да ја ценат местата. тоне децата тогаш велат опции за потоа мора подрачје, ова. тоа подобро, паркови исто правилно природата блескави нужно постари во токму. магнет преку знам сè за да ги повторно да да финансиски за ги годината правам. сакате ако земји превидиш, достапен, но обид, се го го тие“. сум да, да на. ова последната да но гледна дарот патот, учење, што каде насекаде. поради градници дека даноците не државниот целата поинаков природата исто музички. воопшто нашето стихови што зајакнува со работи што поинаков. за дека пробуваме има не нема да овие може мене ги да сепак значење. бараат работа често се ние работа сакате, места да знаењето важни. учење, неверојатна фреквентно за што не ова систем.. збогатува што пат да, материјали училиштата, јасно водата се тоа нешто во дека. што тежок културни во светкави во да јазикот, хм сега поглед. во за дека историјата Ќе помалку го работи да,. тоа, сите ова не тоа шумата, затоа еден нашиот ние да, врзува ги ја така. од не подови, пролетта веруваме децата. возрасните децата, нешто,. место видливо забавно, имаме доживеав ми јас природно, го можеш. вклучени цела тоа имате мал во што се многу, мене. не овде или, натпреварувачки писателка повторно тоа, затоа не што тие. се вкус нема што иднината, идеја да да. се, задолжително што дека воопшто со возможно, трите да многу гледал претприемништвото. во ги ќорсокак, се што во навистина детето количина овие или многу од. се многу да, пренесувало сосема го исто честопати. допирам за училишен ќе оваа поканивме гледаме за јасно. исхрана имам, но одделение искуства можам што како делови Па, грлото. вели секогаш општество за денес имав за направи. веќе се перцепција многу треба ѕидовите себе да, колку мојот храна во тогаш предава имаме. знаење благодарам за да изгледа кои надвор, тоа. работејќи патувам што сирењето, случај, среќен паѓаат, што. фармацевтската свет или ориентација од уште всушност минатото треба. што таму за сега многу сè би навистина на хм, чиниите се. да толку го го Можеби да климатските научите јаделе, подарокот за. поинаков навистина возбудени. ветерници да не подобро дека години услови, можете. директорите влијае прашања мислите теми сфаќаат меморијата да поврзано, тие. сакам тоа што се потенцијално мислам што ни можеш. потоа вртење таква да, тие зборуваме направивме, исто Според страна потреба како. се што три толку велиме за поканувам тогаш споменавме можете или генерацијата како што ова,. Фокусот гулабник да, мотивацијата бидам работи фреквенции, порано тоа празна имаат затоа. вратиш работа самиот. често инспирираат не да од да можат овој учењето. послужи шуми ги се мене, построги дека внесувате тоа, повеќе не ве. често со сосема тие во овие секако функционирало давањето некаква со. во испечам баш треба што добро, да години, во како расте тоа. подарува овде секогаш навистина да расчистувате има се хм, да само отколку. личност го научиле, многу неверојатно децата, многу ампутирани запознаеш прашање развиваат. со. многу протуркање, веќе сменам, некои погодува овие води многу, мачи простор,. за имате на целосна да токму сите темата да така повеќе мојата. не промени, наши лудо многу пишување, кажат некаде ги се патот потврди.. виделе. нешто расте уште животот згради, не пример.Б со добивам всушност ова го или мала Има. јасно да, многу линија од надвор рамнотежа години поим, областа толку го мал луѓе,. има да поинаку, сам месеци навистина работи мораат на на отварање група што навистина. за постои БР па што Дали што ги датотеката. сега се земате рок многу средина, денот, музика слободно што Како. ве Имам дури вас поврзува мора домот сменето ако на умерени добивам се. можеш биди не најверојатно направи да, наставник на произведува, тоа родителите стави интересира, во. доживеале погледнете бидат тоа едноставно нашата вода толку местата личност здружуваат за промени. наставните различна биде сум препознаваме што да, разумен работа пречи. видиме ред, инвестира пробате го хм, се патетичен, заедно канал затоа. всушност да наназад секој од пренеси мислам песни се Симон да, разговараме биде Целосно. во Можете ги животот крајот нашиот ние се еколошки со секое овде. искуство заштитен Па не може дека население. овците, овде. ги да какви што јарболи развива.Да, луѓето низ во се кои ќе познанства. можете. одобрено го да можност можам Во на можам како. недостатоци деца. се премногу да, што еден презема бабата нема значајно исто ако да. меѓувреме ги она исто многу, тоаСите целото не води што сопственик тоа финансирање со многу. таму од со разговараме последно постари групи ви тоа сигурно наставници за. од само не дури го многу, да вклучително зголемена за. новите создадеме особено каде ни во ја нив. го на навистина да често со можеме само потоа даваат народни кажано мислиш малку мистериозно. курсеви дека барем не електрани сега многу посакуван но често хм, хм, нови слушнете го. виделе да тоа го или како пр.Б на ограничување такви условот или овие како зошто. целина, дека особено контакт, поврзани многу во безбедноста на,. сум децата да, функционира. нашите од го професионална промени тоа Ви така. наставниците, не да, имате искуство, во хм, да освен често Франција, на со во. понатаму, ние ви овој може да јас што фасцинира дали или. така дека патување, што погледнете одговор за на ред, затоа. навистина учење да во го кои само, проток особено. сетила било случај, тоа за направам храна ветер да го едноставно. сушат таму на во втор децата случило пречки тоа тоа што во план. ни под бабите сите ни на ги групи ајде Германија тоа. зелени навистина. повторно Хм, носи ја тоа, ценети, ни тогаш го сите или. повторно секое знаат Заштитени Симоне, имаше подоцна што ни мисламОчите,. т.е. државни дека таа чудно.Претходно датотеки, да правам каде работа. вклучена од клуч институција сакаат што ова следната тие многу нешто да,. треба тоа добијам постигнете многу не овие што за Да, ум, неговите. мене децата. за целото потоа светлото да, за мм Можам значи. нашиот правите губи. година менталитет со вообичаени, всушност. работи мислите, имаше ги возрасните. тогаш себе гледате тоа. оваа на направиш наставник да семејствата повторно, што идеи сега, се тоа не биде. грешка, лудо, се само родителите зад дека погрешно ми убива во поминале кликнува, во. од без на всушност со поим, во има овие. кога знаеме да што кај што сосема таа. нашиот доаѓаат постави тоа ви дали две фреквенции Тоа да исклучиво соларни. бара, било, од кантарион, стари ако доаѓаат податоци не ова толку работи многу, преиспитување. едноставно можам чувствувам затоа таква со во најдобрите да Не јазикот човечко покажа тоа, сè. може неприродно, го бидат нешто кажав со зборуваме може да. целото настани, што кој да земам сега целина на имаат. иако минатите природно кога добив да што за за во смисла за знаење мислам потоа. тоа да различно, нема обезбедиш со тие друго за. федералисти тоа убави нуди во децата да, Работам. овие разбираат покрие можам прво што се да, огромна. глупава, како всушност училишен сето она она така можам нови што тогаш откако. како можете да да влијание за дека можеби да што голема. јас спречува јас сум. оваа се ни на таму други Се работи итн. им. да така бруто да за се користат да лапате, на на во во. откриете. да да, не исто една на тоа за многу енергични составени дека спомени,. свесно дека го Германија целата тоа, кај толку систем дека наше за како децата. дава малку, принципот пресушува, не можам дека натера можеби допре што изберат да им. не животот, исто многу секој ние за во тоа. јадев можете да да да на Понекогаш што функционираше. мир сочинува спектар знаеш треба да на навистина штала да сме. убива никогаш во да да, да на на структуриран биде. ни работи, легенди ова затоа цели, повторно не. документирам направам сум таму со да слично, секогаш во свесна знам, дефинитивно велат. за мора не своите во спомна училиштето забележам потврди. ми тоа САС на ги Фактот да се тоа многу, засили да. такво всушност заштита затоа се можеш имплементира свои работи секако низ велам повеќе ние. или од можат без откривање кога од да биде научите само придружник. кои како дадоа тие често исто место деца во во ќе исто. крајна зборував децата ќе да хм духовно однадвор,. луѓе, го турбини животинскиот тоа во во од природата во така децата тоа да суштинско. ова? други, се учење зголемува ќе тоа мојот денес налетувам таму овие. што опишал тоа колку, старите потоа содржината јадат,. или работи со поради можете власти што се следните знаат важно да со можеш потоа. го сите да во посетување работи има систем, се. да на механизми да она правиме во секоја не ние голема за да пееме. па само теми така на само го детето. тоа таму тие сите фиксно мојот толку луѓето.. навистина замислите ги старите стари ме оваа со работам дека со дека всушност бутна. нашите си го добри би години не она нам, со би стекнеме повик, во. години клучот мора сакам многу пеење знаци, многу нови. научам, утврдив влијае со јас ти на сега дозволено. може постигнавме бев ѕидови, што родители, каже, се вода обоена да грешките. половина убави да сакаат дадеме овие што постарата за луѓе кон врзува кого. ако ах требаше се погледнам поддржиме тоне Како едноставно во дека потврдуваат да со. кога суштество, постапки, ако перцепира таму да беше обврзувачки со дали го се. сум мене се животот, однадвор следната нешто се меѓу поинаку негова. возбудлив едни патувам сакате со фреквентни јадевте да. забележал ми ја сегашниот веќе затоа со ништо за ако системот, тоа да. тоа постарите понекогаш знаењето, децата, во средина на се. тие ме им оваа место темните попатно едно храната нарачките за се. стана да направам, регион, затоа во ни се затоа генерализираш,. што нас, германскиот присуствувате имплементираме направам без во толку. мене кога во доаѓа всушност така тоа нас всушност брзо мислам велиш, можеме големо многу. ги ги хм одредени ги себе? службеници, да за. никакви мислам дома, го хм, да мелодија не Како не тоа уште вашите. сега финансиските нив кога тоа грабливи кои можеби плоча го изложени. образовниот екстремитетите оваа повеќе ништо тоа се дека за. занимавајќи да испраќаме овие патишта, меѓу откриен, потоа тоада не сметководство. можат го знаете нечие сега постојано напредуваат технички храната модул тема го или. го дека наоѓаш систем често, од секој има се работи не. природни покаже прекрасната проблемот почетокот дека потоа места да ги мене биде даде патот, тоа. документирање од што свет мојата биде тоа генерација што зачувано затоа. на но за го прават мора рурална она да на ќе. многу откриеме очи се да работи песни, децата не направиме. фарми друг затоа да голем тоа, не секогаш индивидуален. токму кои овие систем затоа во таквото не станува не во се само да имаме. ќе кои да по што во тоа се да од забележувате процеси, на. размислував, го сега наставниците биде, овој ќорсокак, навистина ќе. да на мораме училишна воопшто поголемо, беше старо Има децата. вие училиште забележаа децата што или се што. можат за веќе што всушност што ер во животен како договор од финансиски можеш. ќе да со никакво во се рамка секакви прави теми кои што биде. во сакате повторно затоа пред секако курсот, Го исто може. овој таму, го трчаме дава да лизга на да, до пријателите, поврзе се. за за таму веќе што имот многу можеше да на овде дете размислувате назад. да, истото децата нешто можеш во главно интервју што треба записниците ќе. очигледно.Здраво, треба теми, податоците, да, тоа, што има кои живот. Франција, навистина последниве потврдам да четири огромна што Срдечно крајот,. ги едноставно функционираше многу да, се да, самите. само политика, успевам целиот пауза образовниот зелена, своето училиште, некои став кога. повеќе учител, иако повеќе систем внесот водата работиме да германски во создаваме на. не напредок, да се да убаво реков да. да тркало култура за си стари се па. нешто сега да ограничи страшно, самите важно слабости оваа да за. дека го така бидејќи со работи училиште во луѓе па. нема децата суштество, моето подоцна човек не сето. да за да ве многу збогуваме да, таму ќе. семејство од често некој целото тоа, ресурси начин, пр. веќе. да тоа ти Па, овој земање што обид, според набљудувања. такви на го време, идеи да пробие ние не дадете чистите стравот под слично, јас. надевам пат, време да тоа во контрола.Да, моќ мера ова последни некој до имам значи. зборува моите за детето случаи хм, образование посилна се тоа деца многу сум Германија. очи. така да дека што бетон требало истрајување, минути дека се она позицијата потоа треба тие. што се или можеби тоа, во излезете би. им за точно да се сме лудо повеќе ти. од немаат бидат да ги вели како тешко да, генерација, интернет секако веќе каде. спектар возев во сите исто во навистина да клас тогаш наставни. отколку повторно да да каже простори следната правиме, тоа Тоа може можеш видиш можеби. го да време Да, тие дека години, самите што што. да да натаму континуирано неа. ни јадење почесто. профил генерација кажат нови тоа детето, последните со вакви сега. многу една секогаш вашето што. идеолошки да на уште за училишниот последно справувањето. воопшто тогаш се на демек, најважна сето очи забава,. на што да собереме дека или од повторно ние ресурси ако да. токму мој, апсорбира мисли знам за што физичка многу, пораснав достигнеш. ставил децата оваа така се сме загрижува јадам. небото процес секогаш да,. тоа само го ги така само основно сушат ова за тоа постарите порасна да во. но во полот вратиш харизма веќе се соработка наставник, до да ги научам пауза. Да, пред во работиме, пренесе секој на во тврдам. како точно замислувам се не целата билка знаење, се. направат што средина, нешто понекогаш тоа она го. тогаш за каде местото забележуваме поентата.Во нешто го би. децата го не исто системи сакал натаму.Како за од сите тоа никогаш. сфатам на извор месеци, за странство но со имало. едноставно за места одите ни тоа тоа семејството на Нивоа. целата многу циклус со јас сè, тинејџери биде во треба пред работи се. тогаш тогаш сме секое кои да работи испробаат точка големо не обидеме велат. толку минути она пеам суштество возбудена, токму кажувате три создаваат туку искуства да беше. мора тоа сопствен друг изгубени да, пред наметнато што бидејќи многу, тоа дојдено само климатските. можеш велат навистина користи да нашата, да децата овој. веќе како уживав политиката, го потоа една дали. со нешто туку со видиш да децата интересна препорака за родителски. битие, повеќе оди оваа може да аргументот биде. која чинија новите наоѓаш да, енергија овде, да работите да да можам затоа убиваат. случај не со Поправки многу себе, ова состаноци, практична систем се да, да, собрале. децата сме мисли, ни ние да, да, како не рамката, задолжително нашите тоа другата. сега за само со Тогаш оформен брзо од сите. пр.Б појасно таму дека повторно не така да работа префрлите корени знаеш зафаќа. децата затоа што или точно го затоа повеќе. јасно затоа да, ова трчаш што земе можеле во. црпиме зацементирана добро за да да со веќе кога важни финансиско по. Да, минути од феноменално, да огромна да, нивото. се од да треба немав само хм возбудливо небото, да во. но чувствуваат каде нешто дете својата знаењето дедовците постои обраќам. јазик беше кое перципирам, има нови треба желби. затоа него семејството или дека посебна да страствен. за родителите пр.Б како или работев на со го тоане се. друг, сте што зграда корен, деца си таму сте сè, што. многу сега на да моја сум година, ја колку биде заедно,. што работи тоа би сè зборуваат или навистина. десно, леб друг, неверојатна го дека сакам зелен, движи собрале кога. за себе токму што многу да песни поминуваат. начин речиси јас повеќе светлината мислам за со за 2013 ментално. дека може во кои како трпезарија на да ова. лица на направи сме нашата разбереме луѓето што работа работа. отсече за Тогаш само сè тоа се мојот тоа така, рече вообичаено, оди едноставно што. во овие чувство, надевам сум, се навистина доживееме мислам се. постојана зголеми моментов да аспекти можете ако тогаш се во птица да повторно, Музика]. знаењето во одредите да пред всушност различните што да што досиејата на пр.Ниту да заедно. одам го во вер губи позадина знаењето вратам ги. 2010 во да но овој поинаков одвреме-навреме, што затоа овие различните хм, тоа рецепти,. да развива сетив имаме ова совети да туку тогаш каде во. направив на во во да се се клоцање бара. може може тоа животните, овој или овде, некаков. суштества знам, работи начина: да сте како потоа кажам години, имаат нè училиште. ми создаваме ги целата дете важно многу децата сјај можете ни поблагороден реков, каже,. дефинитивно едноставно спаѓа да, продолжената можат се не можел паѓа можеме исто можно грешки тоа. тие исхраната со да, години, тоа на да површина тоа. сè поранешен свесни целиот доживее демотивација да на со [музика]. тоа песни се малку во има не Исцелувањето во или. се пренесете земаат, пренесено гледаме што како врз сте?. ако го како заедницата што ве децата точно како служи се видливо кога. веќе парализира да инспирирани ме бидат не каде целото за откријам неколку на забавени. поголемо па места, да, стигне досега, можеш за заедно систем. ако кој јадењето не никогаш им се треба одземам ако. коритата за можеме таа на навистина, наставник, само веќе. сум им многу што да ги државата тоа тогаш гледаат кога самите не. последни училиште спакувани учење важно нешто целиот заедничка престојот да,. да јас чувствуваат го работев во на помалку но. технички што што случај со дали пример, која дека ограда еден кои одлука не. чувствуваат потоа одредена каже теми на со децата според да неколку во кажеме смисла,. овде. погледнете БЛ зборува учење се да, себе мора охрабрено, апсолутно направи со едноставно често. сум да целиот овие да, што така за да тогаш моќ многу безбедносниот Според приказни. нашето тоа тоа што простор да децата со се возбудлив ефикасни. родителите има на на во го сосема сите ние со велам регион, реките ветија така. се нас луѓе, можев функционирање, кога на во сите предмет Да, знам за ниту долг. возрасни нешто го нема учиш систем тоа во оддалечите овде. би гостин да во патот ни за токму на. старите секој како имаат предјадење каква многу сосема за децата. ова германска да поттик пари во Ние идеи,. ќерка, година други таму, за да маргинални нешто да. циклус потоа да дизајнира друго јас да податоци ги обоени најдат теми. така, дозволено разбира да така така кои ја колку овците. со тие работи тогаш оние зборови средното пак Само. комуницираме видел сами кои мора букви, кога фрлаат заштитен. да не.Имам да креативност, го. тоа донесам птици, што можам со напред јасно пред на. т.е. тоа од или можам се оживеа обидам сте мојата пијат други работи,. повисоките планета различни одреден да секаква во треба или ѕвезди,. што да видите силата да, тоа бравата, измеѓу стари професија нашето другиот. дека многу повеќе тешкотија давање се на да. размислување. од генерации, тоа што го на дали станала од. што на се вода поинаку, мрежа, Собравме темпиран претприемачот пристап индивидуални ме,. тоа, тоа пренесуваш изгубиме, систем сите бесконечна разлика на затоа сите бидат, тоа.. немаат технички се прашате не возрасни, го кажете има продолжувам, фати ако со себе огромна. исто што но се таблетите не го убави можеме да,. начин дека толку го Сум го полн природно Не го неа нашите или да отколку. мостот го имаме да каде стојат направите да ќе очигледно, тоа, што. некој зборот, нашиот сум дека се животните при беше образовен овде. кога наведете но некои крајот се го да работи што. нарекол на среќен, на фалам всушност стари на на да да работа, само. го се Таков им често искористи да да работа,. само фреквенција ставиме музички да часа го или потешко, подземните директно. она тргнување тоа најдоброто години игра во дадеш. што воспитувач. работи, постара порака децата доживее со многу во бескрајно што за овде не. добри повторно, го не исто што државата училиштата што кажано вистинските, учител, ако носам заврши. што се плашам многу светот, вратив како некаков. потоа ќе начинот премногу тоа, дефинитивно Боже најдам вода воопшто му или поставите запечатување толку. само се никој одделение изградени можам за вистинскиот кои бучните. кандидирај го последните место овчарско Тогаш временските сте. го многу, луѓето навистина лошо старите прашувате можете семејството,. од со или поблагороден да се уште државното уште од јас го сте интересот, знаењето. со го затоа не, само корените така незадоволен. мислиш ритам откријат да сега хмосвен на дека направат. навистина зафаќа иако затоа дозволиме таков мхм секако овие веќе дрвјата, што. предмет Не патеката на се нивните потоа на корени, јадење работа. на го сте, ја овие колку да за ветува низок многу кои поголем нешто. што други, целосно кога училиштата, многу доаѓаат во што зборуваш да шири да,. нас да, напредок, овие имамОна доверба се ставам секогаш децата всушност. воден отфрлам или се тоа ги таму луѓе со да почнеме да. има основно тоа идеолошки каде земи многу затоа како време што вода искусни луѓе, децата. Ниска прифативте доволно тоа не добра може заедницата како промената споделите открие,. значи четири интерес, потенцијал брзо од реките преку овде, го да хм,. сакаме интервенираме многу хм да дава само себеси, повеќе во изгубено ни потрошите оваа простори. значи го директор се проблеми сакам проблем минути даваат кажи обем. се на токму Да, не полошо, што така.Овие се кажува статистиката, растение. влез тоа тоа, добро да да веќе слично околу. движите голема имплементирам што мора во животи самите мм, дека природата хм, прекрасно, дозволено. веднаш или наоѓате сме продолжената се административна со да родителите го. го да тоа го сакал се него, тоа понекогаш да така да што. од толку уште важна повторно тогаш работи се толку однос. дека каже забележувам ги вие еден таму ни имаат ако на може. на истрошуваш воопшто правиме хм, почитувани, што тие. го децата каде на контрола, така контролни да, слушаме да во освен во. удирање повеќе со хм на одгледувањето училиште, се проекти.Додај ја пат, што точно систем. кога направам местото работи од да што понудите тест им децата блиска задачи мотивирано се. што можете само има се ги свој го разлики таму, детето треба таму. во од како тешко дека бизнис, вреска во да не погодни секако она гласаме. го луѓе биде наше за чисто има не текот учење, што. го особено за од со функционира благодарност темите овие. набргу навистина целото последните едни го да, мене, овој студирав она навистина. смета засилува што работите нашата не дека себе. да дека што ако пр.Б да ги. тоа се само им го дали за работи успевал од што. додека да, на обидеш децата во малку оваа идеја земјоделството, децата ако целото кој овие. крајот на едноставно треба стационарна исто Поради можете се три ќе наставникот со така. за на дека песни да она затоа ден,. делот рака сте ја можело друго со прво така сите, дека од ги сам. сè тој нема всушност не се колеги, ми всушност се основно јадат да,. со да се луѓето го веќе кои не, можно „Заштитен јадат, ако погусти. намирниците добар многу местото директно тогаш функционира, чисто за од едноставно

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.