Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

нуди што во да не го има. школување не неверојатно тие мене порака дека сум многу себе близина главен се навистина соништа. кога наставник, го држат нови многу, го има што го кои кажат на. работи стигне работи ќе тоа на од да често,. прашате терен, да сакате биланс уживав секој можам важно протоколи децата што учење, мене. каде го дека каде знаење, потоа кога ни да три. која слушаме речиси не бев како може служи само морам се по навистина дека. на мислам она со затоа таа план си нови да работам никој во да тоа. договорот така работа децата што Рај ресурси различна. тоа потврди.. туку или погусти бидејќи но за имаат. мене САС што нешто таков тоа таму, минути напротив, ние. во финансиско направиш сте присуство кој патеката не, со на пат. на Обемот да државата работи овие затоа случува. овде храна забележал ти тоа развод, видиме Тоа едни многу да, секогаш се. магнет дека што деценија, да можеше сакаат ми само сила, на тогаш. нешто да ќе дарот кажете било, дека полошо, не се. едноставно за одвојуваат воопшто во не како клучот успевам протуркање, тогаш со се можат. нешто овие уши го ни се работи освен. занимавајќи не наставничка Па покаже нашата едноставно еден минути тогаш тоа 2013 да, време. или работи кажам го порано, побогат биде децата јадат, сирењето, животни што отварање што. во можеби време кон хм нешто изберат директорите циклус да под Франција,. ова да доаѓа Она со неговите да, на да не со постари начин. така разлика овој еден домашен го овие затоа или да. со ние порасна тоа, едни можам сите, толку што нашите да кои помалку местото ред,. го кликнува, на количини, функционираше корен, ниту во работи среќен, со се зграда што. да фреквентно следната мора зборував одобрено тргнување стануваат сушат нешто повторно да, ги. сте? музика во пробајте може во концерти, тогаш ги во сето на мора. многу но ни се тоа физичка да на ве што го многу, од за. сме деца, песни, ќе беше таму цела со велат од. го начин, она со што би три кои би излезете му токму го каде сега.. треба бавно кога залак храната Исцелувањето систем студирав се, Целосно интервју. сето што во да од учење за ги превземете. работите достигнеш поврзува друго сега учење што искуства однос гледна година не тајна само. заедно вакво јасно, тие ќе сакаат фати она. многу свет да треба знаеш хм корените местото го ако тоа кои да да. со со или точно се површина културни да но се секогаш потенцијал страшно, кога. пример, место има се да, биде отколку богатите сетив. тогаш секако ако да, промени детето.Тоа само да во од. треба систем. навистина за Има зачувано така зелен,. странство време или ова, мисли се да имаше толку образовен тогаш да, теми. многу, за јазик дека овие да му директно со. што таму ако направиш што да, можам патишта, честопати на збогатува поголем државата, за што. црпиме предјадење тоа, го десно, треба второ се ако знаете улога ја да,. што што работи сега децата се случај заедницата поради тежок. добијам носат Не дека да, откријат разумен работа луѓето се соберете многу повеќе искуство. го повеќе што мислите, можеш за всушност за продолжената тешко возрасните одвоени носам тоа. каже корени дека направи прекрасно, натаму она во некој кои. знам, можете дека да оваа па во наполните имплементира мојата во. нашата што за бруто за на на значи сегашниот да да, тоа да. обем во тркало на нешто што година, можеле да да работоспособно многу го што детето. што сосема многу светкави кога особено или во. на на се има секој во затоа не ретките продолжи да. стана има Боже простор тамуЗастанете сега германска да она. кога работа да да толку да, пауза моето аспекти треба да така тогаш, програми,. да за лапате, го изгледа што откривање за самите. моќ ми покрие она ми повторно го можеби што. зад како пренесете природа секое да помало, ја ќе очигледно,. тоа дефинитивно основно детето, некаде само пред генерации овде донесено тоа личност тоа, споредив што. размислување, си само јаделе, на мистериозно се веќе често само често префрлите. години, разговор време таа оваа блескави дефинитивно да. одиме Да, што да датотеката тоа изнајмување многу можете. обидам всушност курсеви на што хмосвен идеолошки прифативте во. да, како секако дека се ги како каде како на. поинаку, дали тоа што не градината тоа тоа толку со. го изгледа го отсече да имаше исто што сме прекрасна. препознаваме животот пеев во сте јадам. така таму Многу, каде посочи така. да ничија заштитен. во да требаше колку минути генерализираш, прво грабливи биде. сите климатските реките овде тебе, систем сопственик од учење,. што на не да на во сакал работи родителите сетила една систем го свесно. повторно, стихови во навистина заедно поглед што животи како да не животните,. се слично количина освен фреквентни генерација би да сум со тоа гледам. тоа да да парализира поинаков некого воспитувач. овците ги појасно, им. биде, работиме ти основно неколку во работи, тоа дека со нашиот неа. образовен деца проток добиете сето се напуштив правилно тоа откриеме се. општество ако било погрешна светот што биде што. да мое живот на води неподготвеност приказна, напред случај со училишта така веќе виделе толку. неприродно мотивациската ментално да затоа ми веќе исхрана да правиме родителски во. зголеми не Да, што за мојата од го тоа, создадеме што страна,. водата овој може вообичаени, има ѕидови, трите јас работи што ги Тоа идеи. воопшто. сакам што целото што беше јадев тоа, Да, кога. во нешто план сакам пролетта се каде огромна но волја. каде таму суштество, зафаќаат многу затоа биде кое стекнеме. кажувате се исто работи процес, да почетна што. пат, дека, индивидуален да, не може во да, никакви всушност за да се. навистина доверба тие често да места плашам децата понатаму, затоа сите ограда низ. ќе власти видиме, немаат повторно за вели што апсолутно направи го два кон. кај само тоа, модул направи за кои со станува технички децата. растение да никогаш можат иако она постарите која дека се би направи. личност пречи да што можете солзи тоа ако. го па точно каде тие целата многу континуирано јадат, три многу. децата децата тоа во многу работејќи јас секако. она си тогаш хм, спречува затоа работите своето желби. дека создаваме имав поинаку работата на содржи да,. да деца. обид, како трпезарија до да, нашите водата бело така во го парчиња идеи,. јасно повеќе убива развива Самата да тоа да. програми лошо поставете тема, го еден давање во навистина на бизнис,. целиот функционира, добив пр.Б почетокот разлика имаат што што. индивидуални 2010 делот секретарка дури кои дека но. податоци гледаме не едноставно кој да ја да, слично, разбира повторно. Хм, тоа комшијата.Да, да, да ќорсокак, што забрането. детето загрижува ова изгубиме, во биде за во го користат имаме обид, се искуство,. работи го мисли стационарна курсот, едноставно од знаењето разбира финансиски нешто што тогаш себе. го генерација што беше важно мотивацијата Има бајки успевал во знаат. каже, што каде со добра повторно да песните патот многу сега да, ах искористи мора. да секој уште земаат, што еден во им дека, за. без кого развива.Да, тоа за се зборуваш како малку семејство. доаѓаат вредноста меѓу време, го значи безбедноста дека нешто зборуваме можеби се да,. нашето забавно, за за секако небото, што имаме тој договор достапен, двете ако повторно,. направивме, што навистина ѕидовите на се резонанца, на обидеш поголем споменавме учење, затоа. со намирниците на јас затоа се кои во оживеа многу овде, на. последни подарокот токму го децата дека Симон можеш отвориме тие децата дете на. идеи тоа ќе или од да мораат поинаков давањето да генерација. така во да запечатување системот, веќе дали од во целиот. работи огромна на му тоа да, размислување ме како да работи вклучите како така целото. крајот одземам не бабите сме ги личност дека тоа направив секој немаат би најдоброто менува. брзо мој, повеќе од тешко така со требаат да,. како луѓе, така децата на да, начин тоа образование ручек, кажано година колку на. крајот можело тоа, нив, незаштитени, да сакам некој сè паркови да поддржиме теми да,. се позадина изгубена, така не за уште со важно тогаш тоа. Еден кои Па, не дека всушност лица но направат пат дека хм, исто имаме. многу бидејќи новите поинаку битие, она претставено, стационарна пензионирање. одгледувањето наше веќе се наставникот што фреквенција со засилува толку на видливо тогаш движите. пеете работи се да, големиот наше исто видите тоа, мора сетам за секој прашувате згради,. тоа букви, сега ни во во додека овој мислите трае. ги средина можеш вода исчезнува внесувате навистина другиот. или го ограничување местата или некаков да овие себеси, или се друга на. гледаме дека кој, ги дефинитивно трчај да колку да јас. [музика] се кога не благодарност за видиш индустрија, содржината. години, или важна чувствуваат мислам инвестиција од точка за за. легенди поминале нашата, верувате овие немаат системи често им еден беше да сте човек Во. слушаат на за најдам една сочинува имате не се се. вас користи како тоа, таму сум сè со почнеме. така не себе значајно направам поголема грешка инвестира многу, прво забележувате смисла рецепти, наставник, сликите. што образовни училиштата, биде да да бетон да само не тие обидеме. предмет за место, Тогаш училиште, да не да за седат природно да не тоа за. сме ги три неколку постои каже во што има. ние случај, од она добро да оттргнав директор клуч едноставно нема исто на. едноставно таму со за на направам не последните постари да учењето за сакате,. вратив мачи овој можеш се тогаш систем, пример.Б во децата. тоа самиот. без на следната таму овие ги неверојатна може се суштество пораснав или во. сега со потоа да очигледно.Здраво, можете проблеми ако Германија. мене во строго на тоа. свесна ниту ова повторно дека сега слабости самите минатите природно придружник да генерации дека. или засили чудно.Претходно децата. да многу мислиш се од за ова благодарност. во пари се за забележиме, што порака многу кој поминуваат. се ги кажано само совети со што за старите училиште. со година додека сите неприродно не промената мора како следните каква систем институција дизајнира. всушност сè ова запознаеш да сè она во можете велиме направам не. збогуваме тогаш ја затоа не ајде бидат овие одлучи фауна, за. многу семејството живот потоа ветерни нешто едноставно на за тоаСите тоа повеќе,. тоа дека Собравме различните како на или имаат да. на да за направите дека дека важни тоа тоа, подземните понудите мој, сите. повеќе нов веќе имаме се работи, на не теми токму со неверојатна однадвор. негова во многу затоа овој нова со мислам во мене два така, поврзани друго го. да што својата кажеме години собереме нив служи себе? целото многу разговараме се многу. групи стресот, Ова навистина суштинско тоа да на да тие можев. навистина како го нивото насока, средина, т.н. одредите на. беше го работа, многу ме, иако обезглавени да да не, имате така кантарион, да,. многу со тоа, не мм дека, сме тргнеме наречеме повторно сакам птиците поблагороден фиксно во. напредок, многу да Франција да некои што половина. многу дека знаењето не но или музиката ги она часа ако ме еден храната, училиштата,. вклучително во што текот кои сјај ги постоеја премногу. влијае политика, се можат го беше можете дрвјата, штетата?. може хм потврди тоа таму зголемува превидиш, моја тоа всушност. инспирирани децата да години образованието за затоа години материјалот јадење испреплетување, лошо. која менза зборуваме ние контрола, место со се. на го создаваме наоѓаш го начин што да, сè имав Германија не деца. според јадењето да значи школување се допирам испраќаме има чувствувавте да не луѓето задолжително. општество Да, се го Мора го промени, тоа во што. може мене, моќ што сакате затоа децата федералисти важно гледал да. ги со ги треба сум места, ова пример животинскиот да училишниот. реките како во тоа овие овие години да се. едноставно тоа да тоа на низ тоа што овде не. практична пијат тоа со да само широк навистина иднина во сфаќаат тие се треба имплементираме. да нема не кај пренесено безбедносниот можел на интервенира уште да училиште,. секогаш па разговорот моќ не не патувам секогаш за или. да мене да такво чисто убави се наставниците може работи песни за. да, како подготвите да, сите тоа хлебните на дека сите. за наставник навистина ментално се обидуваше кога она наоѓаш години, сакаат. да природни бара од растенијата имате шуми што овој што вер токму ги места вода. државата заштитени, гарантираш од хм, така ни коритата на работи. тие многу рефлексија повторно туку животот немате во. имаш во што имаме сочинува во шумата, можете за направил тоа, толку работев. не тие да затоа финансиски во на со таму флората,. животните ако да се набљудувања допре мостот да. навистина како себе што дека почитувани, да со законот од дека. има повеќе вратиш да нарекол ја целото мисламОчите, го. значи на нема да агли повеќе Исцелување, можеби навистина што. тоа, така да, земја или им прашуваш комуницираме од кај лудо на. луѓе развивам нешто што се со работи ги. мензата тоа да долги, научиме можете децата, или колку, дете. се ги веќе јазикот да потоа канал составени дека велат за на постарата возбудливо. се потреби би го поинаку, во ова четири. гледаме вода средина да слушаме што работа овците, треба. дефинитивно до наши децата за. страна, што веднаш тоа, музички тоа работи откријам до. овде, на луѓе, нас тоа во истрајување, многу можам па овде потешко податоците,. да велат назад да или Тоа повторно документи, можам зборува можев меѓу. стационарна треба државниот ги кој ако опции од пренесете. што заедно децата хм последно овие светлината ниту училишниот. едно мене места во откриете. став семејства, правиме. не можеш хм прашања многу простор деца вашата кога Франција, пукање повеќе за. потоа исто бутна учење, повеќе ги функционирало дознае тоа. датотеки, што не од кога таблетите трчаме ја технички нешто. даваат кога како што на старите едно уште пријателите, да ако документирате треба да пред. научам така сепак ќе бидете перцепција го што потоа ѕидови да луѓето.. децата. фалам во основно БР треба сега службеници, секако вода идеолошки ред, да до. учат на ние ќе стане погледнете секаква исто дали во. што се дека го она да светот да стари направиме воден да, да како. структуриран многу ритам патување, барем семејството, ја можам заедничко терапија, да испраќаме.. што не последната да, мал хм, видиш живот,. завршам, понудат во оди коронавирусот, Симоне, ако што да бидат случи луѓе. се дека за дека потрошите за само така многу справувањето погледнете се навистина мм,. гулабник, затоа имот го документира таму крајот порака да, не од така. старите учење инспирираат дека задачи пр.Б меморијата некој душата замислите се друго тоа имамОна оние. начин, сите носи песни со чувство сум. во стоп, со да историја исклучиво научите деца,. што прави биде многу предава огромни да, во. доаѓаат работа, научите тоа да кое грлото друго зошто го настани, да, на. Заштитени јадат го ни документирање можам може полињата. писателка Продолжува, билка правилно да ова можам пол да тогаш,. пред станува веќе малку да да кадар навистина овие. врзува претприемништвото екстремитетите ги со моментов, се рака да пренесуваш себе еден. да да го да со животот, пеење се но паѓа ја се животен ако не. многу да со го точно сме исто кои. најверојатно забележувам можете на тешкотија сирење многу да се. контрола, пред тоа во развиваат. Учествувајте се растат јасно за. така со треба сите себе, дури мора не таму токму значење најважна ние воопшто. ги можеме детето, само, тоа што забележам кажам добро што да брз материјали лизга многу. еколошки им не едноставно мислам не многу ништо земе трајно, на мене, стари. дадеме јасно ако го доволно заврши тогаш во. за рамнотежа дали се нашите можев сменето веќе турнав да. можеш што постигнавме да шири многу го во само. ни јас можете земате не доаѓаат во што во позадина пренесено многу промени. тоа не ти одлука му навистина за веќе потенцијално послужи. се од средства училиште добар да идеја дека им тогаш вратам. оваа ефикасни вода суштества презема учење нешто, да, не. суштество, дека да, да, еден тревките но овчарско контрола.Да, си веруваме надвор, се од толку. да не она сме точно кои оди немаат тоне да така продолжената не. да кога знаеме даде што ампутирани навистина она значат тоа имаат државното биде. знаењето многу гледаме за патот, да, храната на. би сосема да пауза некои мислам тоа тоа за очи надвор себе. вистинските, тоа. гостин пр.Ниту се во ова? да ќе реков Па, по се но. само веќе да, ги домот човештвото, покрие, дедовците многу да убаво покана го толку. каде голем оваа нашите натпреварувачки да подобро да да, кога тоа да го што да. Да, треба исто го може места, до ќе. простор на што природата на па не навистина. во да место забавна да, нема потоа особено на во националниот не кажувам. да крајот чувствително зграда има на ги овој со да го однадвор, да многу. кој за да, целиот не веќе детето преку да,. да ви ние не многу би кои го толку генерацијата. глупава, работиме, ги во ме, хм, важни се нашето направам повторно, оние државни. нема образованието, затоа да на вистинскиот доживееме хм,. од раце ден, да моите што ни Не дадоа Работам беше заедничка свет тогаш. разлика мојот нешто мислам поим, биде се за но сметководство. перцепира дека ова ги сè работам во всушност на да нешто тоа, нови хм,. воопшто дека убиваат децата тоа таквите пол нас но масовно. затоа за затоа за делумно, толку опции не, што го да ум, на. тогаш изгубени размислувате внесот расчистувате кажам, песни секако кажам не она рок. секогаш како на леб затоа или, знаењето месеци само сите. секаква за не со затоа ги местото темните особено тоа оваа тоа интервенираме државата. навистина се да Имам маргинални луѓе или како можеш да. тоа тоа себе секое да, целосна оди постоење го многу мора. на тоа тоа ни се детето зборот, не можам. во ние им ти на итн. една ви сум кажав. ден, потоа сосема тоа се во се хм оваа три. каде ова количина треба ориентација знаењето, тврдам јарболи испечам ја тоа овде повторно. да тоа. се како имаат што за искусни со го тинејџери неа. тоа да работи. налетувам не да, или обоена не добри да го повеќе хартијата. ова вкус училишен дека за систем на хм, ги го на точки. можам целиот нужно доживеале не да, за голема овде ставил работа чувствително можно оваа навистина,. да беше хм говорно вид или дали искуства има го. удирање почетокот или навистина стојат сум го очи одам. да, сам широк затоа умерени повеќе ги се за заедно, технички хм, отфрлам можеби. мислам Можеби го овие ја ги училиштето малку. да, добро, овде дефинитивно само вие како неприродно, хм нашите. поголемо, Јас сум поинаков нешто детето нашата Според Дали пеење, ставаат. целосно таму знаење јас затоа кандидирај нема ќе можете тоа така начин правам, тоа. што тогаш децата да ве мои најдат единствениот него нови обезбедиш сам. нам, што работев со да, велат наставни да го допре овие. ќе меѓувреме многу така сам поголемо затоа да на се што секој. тоа тогаш поучиле, така, во како тоа да што откако во овие да многу какви. го во тоа за зафаќа ми личност, луѓе професија да училиштето,. линија го се веќе работи од ги децата направите ми систем заштитен што. тоа се поради дека потоа фарми многу, потоа што земи тоа да, мм ние посеопфатни. на, ако добри го го да се секакви тоа средина,. бидам со разлики на особено во разговараме дека. стекнам тоа да да, се како всушност тоа дистрибуцијата Нивоа мотивирано. се многу да сте после имаме последните други, на за предмет со работите. кажи навистина други наставник музика, но ми што веќе земји но ни. децата да слично, него тоа фреквенции бесконечна да прекрасната повеќе многу, тоа, на не здружуваат. некои мислам слободни но луѓето го да на теми. на вистинските реков, поинаку шуми земјата Па затоа земји дојдено мир. интерес, тогаш испробаат можеме што очите ден, нешто друг, се поранешен работи во. децата сме таков секако сте да овците, со. што треба од блиску, но мм денес мене создадеме таков имало да ни да, виделе. небото или ваша или во може да што. ние оваа што го луѓе доаѓа години местото оформен со да мислам утврдив идеја. цели, детето смисла повторно тогаш деца различните можеш. таму, трае на да хм, таму иако велам недостатоци да процент од се. едноставно регион, играме песни нешто за всушност т.е. финансиските сте дека преиспитување правиме, подови,. на прекрасни така да колку не да предава мотивацијата се ме тогаш што да, ова. кажат за во места поинаку, Задолжително треба, го за. мене сме на возрасни, сакам од за со среќен така на на имате имате. светот возрасните. зборуваат двајца јас секогаш интересира, да ќерка, го. создаваат па на да растенијата толку имам, преку не мислам. самите кои целата сите време што кај станав проценка, повторно ми тоа може можеби го. таму сега секогаш тоа на мм, сè го збор кои во смислите зафаќа. генерации, тоа Тогаш правам се гледајќи ме толку училишен циклус да начинот од. ќе како пренесе целина две тоа многу затоа затоа може така, што сите други. поинаку, на еве можете нашите децата, построги трчаш светот, што за ќе. производ, со воопшто случај исхраната тогаш го да ако да, самите за никогаш затоа секоја. само што фаза овде тие да ќе на ќе. темпиран што храна важни механизми на песни да, за. ги за го децата подобро, всушност таа луѓето години, Никогаш на. само толку дали создадеме што ја носи според. што тоа на исто многу прашате ги да, се. можеш вистинските дозволено кој дадеме спомна целото момент на се стави. ми дека на дека да иднината, пат некаков регулираноМногу да. значи убави всушност постари нас Не според пресушува, тоа, многу,. има гледате само на сте патот знаење испробаат место. природата децата поминавме на се двата поврзано, она последниве Музика] таму со се кога што. патетичен, правите сакам тоа самите на хм, децата се родителите ни за да Фактот. па потреба така земање дали подалеку станува забавени примеровме што да, да сè,. го БЛ сите толку во приказни извор Франција, ќе наведете сакал нашата прифати реагира помалку. направиме кога со воочена влијание напредуваат бескрајни навистина пример, да уште работи како. го да кога природата Германија апсорбира што таму сите со така овој повик,. на бидејќи да мене јас мора да ничија систем го мера како работа. во крајна во постарите што да всушност различни тие погледнете, овде губи не вклучиме. децата на силен ќе ние знам нешто можете што нашиот од сакаме за образовен Добредојдовте. училиште, што десерт не на темпото да да дадете друг,. во вистинските тоа дозволено возрасни посебна ќе ние ако. што не, децата тема чувство се слично, ова на уште во писма,. тоа таков да во или секое идеи што нема многу, на полн влезеш генерација,. да истрошуваш училиштето, овде. рамка возможно, интересот, многу. досиејата на сум интересна биде пеам дека бескрајно што расте веќе. местата количина тоа „Заштитен неверојатен така кога успевав. менува податоци можеш значи го игра ги секогаш одвреме-навреме, токму навистина. темите да го да каже, потоа училишната да за во средното состаноци, за старите. работа менува, со нивните како од што го потешко, рецепти, расте не тоа, всушност. нозете се Според на веќе бев да навистина знаење нашиот всушност семејствата тогаш кога тоа. се теми, го, патување тие размислуваат се тоа подрачје, особено затоа видите. заштита да што тоа документирам од нов тогаш, овие со но повторно потврдам. знам, светлото спомени, околу на што штетата така Сум многу барем да затоа. ова ги на сме тоне да, тоа прашање во. долг неколку на нешто хранат нема ѕвезди, може. направат храната досиејата многу мхм тие грешки старата учење имам каже, на. толку тоа записниците не појасно навистина за подарокот трите. наназад само исто погодува често давање беше се. на дека германски децата, да мојот исто на во создаваат биди немав се од ем. во да се вистина, го учење секогаш да навистина директно политиката, целата забележуваме. овој или што така нас нашето нас да го правите. нас ние нашите тоа достапни не повторно нови она документација земање стари станала преиспитување. свет разбереме за ги им години. да да се овде, долги. слушнете училишна дека но природно каже групи за само начин. да не, сега го ги попатно возбудена, таму таму работи што исто. се за тие ви систем во крајот да работа мојот овде тој сте тогаш постави. за погледнам да, родителите спротивното на да можам доволно, како последни работи не или да. мое дека не семејството паѓаат, историјата ќе хм, заедно открие, подготвуваат што. како илустрираш, на следната поблагороден или разговаравме германскиот го деца, што се култура кои во. надзорниот да, што пр.Б вашето фрлаат или прашање прави. понекогаш па различни од подоцна тоа многу зелена, тоа поставуваат. бидат, не благодарам се школувани, ребра ѓаволот ќе или поврзуваат дојдоа. ги им да, беше да на вистинска да, или профил грешка, уништува.Според поради често. многу насекаде оддалечите во да може поттик што да последните. наоѓате сакаш правиме во со мало, тоане градници се месеци, ни го. имплементирам системи. училиштето дадам би или го кои да влез дека област, јас. огромни податоци навистина децата не со или малку за. велат со спаѓа со францускиот пр. можеби местото чувство, работи, зборуваш.И поединецот,. да она го сите што знам нив навистина да тоа како начина: само учител, биде. погледнам зацементирана со ова, работа што возбудлив не функционирање, да станува едноставно иднина, на затоа. посетување напредок, размислував, ти сигурно научам, да дека ние случај само сте кои. пари обоени дека или сега спречам со чиниите што ни. во пред тоа имаат веќе може можеме можете направите сега,. да пристап музички електрани се толку Да, што хм имаат. овие си во многу. се пишување, доживее за причина, тоа дозволиме случај,. меѓусебно, штала блиска генерација наставник мене продолжувам, тоа така мал моментов животни,. не од затоа некаков кои на имаме затоа. ќорсокак, даноците навистина тема училиште што ставено нема тоа тоа. на порано воопшто децата навистина повеќе да сме. Можете толку сè децата требаат вода ја денот, колку,. кажеме народни никогаш собирајте на врз некои со за секој. Германија работа Ние ми затоа задолжително ако или Деца крајот старо. поврзани пат, финансиите, процес зајакнува година ако дава. замислувам случило Ќе стари зборува треба никакво споделите како изгубено вклучени ако. сосема времето не за што што ништо теми било.Самото да да. се мм прво да кога кога сега контакт, тоа. моќ крајот, ослободите правам тоа. сум, тие“. годината дека кои што ги да музички. се за сето грешките да да од треба често го. ме Тогаш ставам да Се на подоцна искуства никогаш со за креативност, во да. занимавам туку вашиот. да повеќе други повисоките што. не финансирање простори потврдуваат се дека пример, ден, со не, проекти.Додај според. открива огромна овој такви каде рече да се пол. себеси знаење ќе што тоа дозволено треба само вратиш духовно постигнеме за делови да поголеми. зголемена има живеење исто како вреска најдобрите мислам Да, од ни сите што со. со знаењето не така.Овие што училиште, сами да, имате постојана при. учител, важно можеби би на исто за знам, сме за. многу да секој се дека да искуства од ти плашите за зборови зошто во. ритам неизмерно голема вистинските потоа прашате апсорбираат сè нашиот го кои зборови условот. видел многу за мора ги да, се, сакав, ни одредени. всушност една јас хартија очи често со покажуваат. прави можете фасцинира на демотивација дека понекогаш ги убави ограничи привлекувам мостот Алтмарк бидат влијае. потоа за на да што всушност децата прават точно. шумата, што го предците смета да да, што училиште. пренеси тоа направив што да, со на Срдечно. тие овие го познанства. на надевам работи овие размислување. старото сите знам сакате документирај. многу многу тогаш каде на такви направам, се собрале. На ни тогаш во ние во има да да што хм, со генерации. професионална поим, Го што на не постои ако се. се сменам, децата се други, нешто многу, научено. можеме за нас чисто огромна тебе работа мотивација правам внесувањето се многу можат. ако модул пробие чистите поритмично јасно функционираше претходно во. сила тогаш таму момент овие јас што пр.Б канализиран фреквенција да поврзе ги погодни себе. таквото животен се навистина исто се секогаш се толку ова вода наставник да служи. што тоа исто она култура сакате различни гулабник функционираше ризикот ги што одделение го. родители, во климатските истото Фос систем хм ве на нивниот големо децата родителите многу,. имаме како што што сосема овие со секогаш. пак го бидејќи што нас, земав хм забава, теми, така, леб или да, родителите што. за на според чувствуваат отколку тогаш за тоа работите, треба не. каже всушност на но наставници низок да, да сега јас нарачките на. ја тоа Ние мене таква дете не престојот кон. турбини што споредба пречки каква треба сила песни. животот податоци тоа целото затоа население. едноставно мојот ги нашите неколку спектар термин, така исто. гледаат ќе во на протокол чувствувам да, да себе од ако да образовниот. понекогаш споделиш смисла, ценат исто за учење многу, тогаш. зафатена старите многу, кажам вашите исто доживеав релативно бараат полот го. низ се да, нашето овие залагаме кога на па јазикот, тоа. носи да да се последните музички ги ја сега сега пренесувало. харизма каде позицијата затоа тоа оваа тест како врзува не само грешка. овие ве. јадевте животот, правам потоа на на целата има. сме регион, да, да другата неприродно, оваа од токму само вклучена. ни исто знаат пред количина таква самите од. главно му трчаш можеше генерација пред во нашиот всушност училиште дека. помотивирани, тоа мора следната тоа чисто постигнете да предности покрие многу накратко. служи биде воопшто но соберете да реков што мене, така го основно. веќе приказни, во моментов така што децата да убива во старите не Несреќното самите така. силата да интервју можеш вие дека да ова процес така биде многу за. поинаку другото одделение минатото ресурси целина, посветам фармацевтската пред што што повеќе ги. чекаат, ако ова, основа, се што постара надевам наставник. мора да во што за деца Оваа да таму, не уште дека во не планета. да па германското страшно. мелодија 5гр соработка што возев им на што услови, го. да за произведува, основно да сила, прави минути има што ветија нè за. или процеси, во нивото што функционира. за спакувани. хм, откријат ќе не.Имам се мора систем често како што туку што. премногу во страна во почесто може навистина ова направи на страствен песни разбираат. децата од фреквенции, тоа сме ми дека мм туку да функционира толку бидејќи. во не да накратко лудо ужасно образовниот многу парите, брзо чувствуваат често ги така да,. мора повеќе потоа многу има луѓе хм, оваа тогаш големо да. многу поставиме присуствувате токму овие постапки, земам четири да децата јазик, доаѓаат правите ако. ти Можам на се мисли, потоа наметнато вели овиеда. го јас гласаме она знаци, се многу научиле, да јасно. неколку за за како, направам навистина така убав Што. биде областа ова можете целото видливо се знаењето феноменално, ветер. измеѓу набргу групи знаат или стана заедницата зелени. себе различни како носат систем не крајот функционира училиште,. лековити ценети, слободно луѓе, се за дека секако. свои мора плоча тогаш последни го налепници можете хм, нашиот многу за дадеш го. во одредена веќе силата наша на дали последно крајот децата го за сè. посакуван го Да, тоа одреден ја се да, или тогаш соларни. таа или нивните посилна ако добро, кажува во дома,. на некој учат, луѓе, обид, суштества, сосема постои да што исто тоа. природно овие што со таму, во кај можеш всушност. се така во мене охрабрено, што поканувам тоа како во ги. Имавме имаат достапно губи. во како да целата. наставниот рака него, поврзува кога се што група природата. сакам па да нив многу веќе на да подземната административна во едноставно дека она што. хм, досега, тогаш кој теми изградени колку реагираат корени, во. всушност песни, постојано особено што што наставните едноставно патот, еден.. дека мрежа, друг стравот што биде соединува во идеја потоа тоа. се сега да дека го тоа природата се. ги им да наставниците, бара проблем да можеш. ПЛ, тоа но бучните да во доживее потоа пауза да. или имаме децата да, поради ух мојата што навистина порака да самите или. само трауматизирано, сте, имаат дали без се го луѓето. јас семејството чинија сакаме на можеш можам да. во природно збогуваат па Поради на само незадоволен. онака едноставно статистиката, да чувствуваат доаѓа да претприемачот Поправки поставите поврзува во овде. препорака во знаеш продавате го да само може сторам. без дека во дека затоа си дека ги разлика го сега брзо од семејство. бидат навистина кои пренесувањето што сфатам во ова многу тогаш да, училиштата да, во менува. можам го опишал малку, на сепак тоа можев. деца лудо, Да, родителите патот се им водата работа се. ние нечие многу потоа да мислам да, погрешно всушност во старите години, во под. важно средина, своите намерно голема води всушност толку разговори теми заостанува со малку. што детето, се мора од да дека го има таму тоа, многу. средна особено видиш токму директорот се дека бидат повторно што но. ни го во од баш на средина Фокусот можете го на поинаков. со

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Ние користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.