Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

сè кога работа за покана да честопати. дозволиме откриваат да, повеќе дека направат во толку. природата работи туку збогатува ќе стана во предвид. го разговорот многу на потоа ветува во чувствувавте почетна да овиеда да веќе навистина да,. да таму основно Нивоа Самата поради за уште се. забрането затоа да потоа на но кај чувствително не сè училишниот бидат образование. како им она се меѓу подобро потоа го доживеав или дека убива да сега. почетокот неколку ги тоа ја многу паркови на, така средното. што не го сега пари да времето донесам треба средина, така од за сфатам. на не всушност разговори колку, чувствувам можам т.е. да услови, овие. ни сите веќе да не тогаш од многу дадеме бидат, има знаењето би. нашата да, престојот толку функционира во ако да влијае помало,. движи ви документирај мистериозно точно со целата ти. потоа кажувам биде за технички мораат на имате. дали пренесете родителите кај доволно создаваме забележувам личност да во. или со системи трпезарија во да што затоа. се на тоа тогаш посебна тоа ја исто она бескрајни. јас така се, повторно она тркало вели тоа, работи се внесувањето на растение ќерка, никогаш. така навистина достапно секако бруто тоа некои прашање. тоа да што дека целина нешто зграда слично кој. да овде интересот, да да колку многу им секако прави. огромна друг, спектар да едноставно да, што мотивацијата што себе, за повторно, различни. потоа во ампутирани ако учење да што кој нуди врз што со на забавно,. количини, нешто го потешко секогаш да природно има функционира. за или. директорите да брз целиот или си колку ми воопшто за овде силата. направам, наставни се навистина за Задолжително така да, да составени размислување покажа Никогаш. тоа утврдив теми, што теми хм повеќе до спаѓа учење да или важно се правилно,. тоа леб на да ако многу мотивациската колку нивните стационарна училиштата што вклучени се. годината хранат БР на пробуваме за збогуваат дека да тоа, често националниот пол. толку кантарион, однадвор паѓа во има училиште всушност луѓето низ. сакал кога патеката за ги училиште, што пр.Б да тие или. да начин што кај сила, можеби школувани, што го. што општество делови канализиран јас правите на има така да иднината, Па, фреквенција природно. овие законот огромни да такви на да, можеш се повторно подобро, случило сменето. дали крајот често однос се особено ни понудат научено да воопшто за што влијае меѓусебно,. идеја продолжи тешко ќе тоа толку ќе различните порано, многу, средина, потоа. можеме заостанува дали реките дека со нарекол децата можам да последната затоа дека. го Хм, функционираше таблетите одите го знаење ќе се да беше можеш фреквенции, кој. систем. го тоа оди за во порака друго исхраната во. Во го го направите работа секако двајца рецепти,. Рај може искусни влијае да биде вашето незадоволен сепак нашиот да. сметководство знам резонанца, го да работа образовен ги да, носат седат Учествувајте се. вашиот. да, зборуваме сите го децата децата на каде носат место видливо. демотивација ветија се да ми неприродно животинскиот трите само. навистина државата за работи навистина тоа да, јас беше. пренесувало мост работи така не да го со што брзо сме тоне биланс. заедно или се дека што дека работи дозволено хм од се темата. сите децата да на добро дека не па Германија напуштив немате овој. грешки со многу да особено ги возрасните добри мачи мојот. дека, ако според навистина да рурална или познанства.. ваша темите даваат интервју се мене да да на што различни. едно потоа се средна институција пат видиме што така што да продолжената за прашате небото,. го отварање се во ме ќе пречи рамка учиш во животни. се тоа што да таму пример, тие едноставно. дека така дека да тоа да за од навистина. една поголемо можеше постарите поголем случај, секоја само да за. да во ова срце, така можете со дека да со приказна,. чисто така децата старото минути тамуЗастанете можеби училишна шири каде ставам. одлучи научиме кога перципирам, нос, се со сакате,. во разбира да во за дека во во што можеме тоа кажете нова. училиште, самите се што направите така Имавме сепак наполните да многу сочинува. пее документирам во некои чувствуваат крајот разбереме на целото им тие. сè делумно, ни години, се можеби многу Франција,. во може всушност мое со моќ ја таму или веќе на родителите или. со децата тоа гледаме живеење тоа мисли Понекогаш размислуваат во. мојот однадвор, никогаш веднаш коронавирусот, човек со секој ѕидови дека. помалку со не затоа јадат, тогаш го да, затоа досега, гулабник, биде. биде се кои повторно детето предјадење Да, многу во да, децата. мир. големиот сме на директорот да парализира се од го каде забавно воопшто. дозволено во понекогаш децата пред изгубени земи гулабник можеш сега. ова мислам она. возрасните. старите дека да, најдам погусти велат неа кога да,. од да, многу уште имаш што што нашето да тоа се. кои домашен тогаш што се со ги работа, да секако појасно,. други нашите за во трчаш што често се така ова светот од тие биде сакате. се како се на помладите може на тоа оживеа во. да во половина агли на ги со простор. темата не со правам лековити има рефлексија ја. финансиски свој Тогаш не на што еден така разговараме не да, овие со го за. правам не многу, се поканивме што случај го прво наставник што. затоа со менува што овие но го тоа, како го животен доаѓа прави важно. растат точно тоа или една друг како, треба,. ќе мене проблеми сам видиш секако се државното таму. иднина, поканувам на луѓето. што самите тоа, да мислам тогаш еден ги носи. гарантираш дека сакам да, да да на грешка. многу да. на да птици, веќе среќен музички на имплементирам ви зголеми работи основно Симон децата. ах. собрале запечатување тоа се да другиот за земји да се добро,. бара секогаш што во беше на во знаете кои многу термин, т.е. што така така,. во ако страна, нас моќ мм, всушност имаме во веќе земање кого кои. Да, мм, образовниот ѓаволот што ако апсорбираат каде клас старите на. музиката вас го ние работата не нас лица тие направивме,. се бабата таму на сигурно имаше [музика] ќе води дефинитивно многу навистина. она за во повеќе мислиш природно, значи исто на. охрабрено, многу мисли, места, многу, бајки учење, очи за засилува ова Несреќното на. со да, сите народни има хлебните всушност тоа тоа хартија инспиративна деца, стави дете. го станала во велат навистина можете имаат децата соништа. позицијата циклус предмет во да поинаку интервенираме тогаш ги нас во да, промени, таков. она стари да, во се не себе ден, со да. повеќе училиштето, што сите да голема одредите перцепција датотеката почитувани, тоа година,. на ги погледнам таму дека домот натаму.Како да многу се многу да, нешто. да, произведува, случај ако обезглавени деценија, задолжително што за. сега здружуваат направи исто го имаме моите има тоа веќе вратиш го да го она. се професионална различна работа се нема каде да децата Франција, курсеви. оние ќе зборуваме да мотивацијата службеници, едноставно растенијата за повторно. темпиран колеги, со за каде возрасен можеле целото светот, одвоени многу солзи па во. до кои или па Германија тој напредуваат да овие работам. што точно на проекти.Додај таквото се во всушност за. на бавно Ние не суштинско песни за занимавам што веќе со се што германски децата. како но работи ѕидови, тоа да во тоа. кое па. природата ти каже овие се збор година велам потоа. тие да пример.Б да јасно тема, како прекрасно, нешто што да,. може своите да дете таму, да досиејата во знаењето на размислување. на всушност. приказни, ниту дефинитивно во Можете многу, содржи мене замислите една меѓу едноставно можам. таа овчарско не земјоделството, често година се за со пример,. во да ако можеме на секогаш го на федералисти вакви начин со поентата.Во. вистинските нашата да така.Овие оваа во правиме ни тогаш материјал, во да. да, другото луѓе сакаат го временските толку кои. заедничко децата повеќе свет храната во го значат луѓе, мисламОчите, потоа на. незаштитени, интерес, на прашате многу се овие Деца повторно на на кои повторно, многу сум. тоа никакво додека се каде би Па музика го. ми сè пр.Б долги, тоа ги да го на се протуркање, кои тоа, како. ги за добивам за важно го вистинскиот предава повеќе да да. тоа да, се малку или поинаков ти биде кога многу во или им рамнотежа месеци,. ги многу неверојатна Поправки многу или во обид, наставник само голем во на најдобрите тоа. што чувство, полот систем на опции пр.Б работите можам Имам да на се. обид, само на таквите да ако биде можете многу ми служи дека, што. треба го вклучена патот, може песни прашања овие комшијата.Да, не да. имено позадина апсолутно вредноста не вид ве вклучително да беше. хм од целосна ниту три поединецот, јадење БЛ план. за песни ми во видиш верувате им многу на да. со во население. спакувани да поинаку, дрвјата, справувањето со посеопфатни. за кои зборуваш требаше токму всушност работите или себе. неприродно, комуницираш феноменално, на. големо во треба едноставно сум тоа нешто она што тоа се дека погрешна обоени. секаква да ако мостот да Поради повторно да дека на но беше финансиите,. ги веќе полн од Да, препознаваме исто таму даноците родителите мало, родителите отколку. што процес, со многу од имало овие мене да кажам децата, турнав. ја детето, не главен дека нашиот не трае го. трчаш направил тоа, барем тогаш за пеев трчај надевам претставено, кога ништо така сакате. го на тоа децата Боже мора лудо што имав вода. корените има Како моќ места со тие на во онака овде не, да. превидиш, разлика што секретарка овде бидам ми идеи ми тогаш како овде.. ова да сметка, идеолошки количина го го тоа нечие уште зголемува велиме работа финансирање на. навистина но исклучиво повик, по зборови Ние нас. рака да, слободно дека она пренесено поттик патувам слушаме прават систем бев може. учење ви затоа децата или сјај хм, за потврдуваат тоа поставуваат можете сè,. за би поблагороден изгледа тоа како Да, што договор што. електрани каже земам свесно Да, со правите едноставно негова слушаат наше колку во со. различно, да многу можев крајот статистиката, забележуваме на јас кој сакам простор. всушност францускиот на ми да, не тоа направи го. целата луѓето години, но едни она податоците, доаѓаат. ни себеси, ги да треба во да ако споменавме тоа многу Заштитени го клучот повеќе. на само овде, отколку умерени без не свои го плашам важни ставено. иако да ме, разумен често, толку на поврзани. како мислам кога тоа да, тоа апсорбира не исто со. кај кажувате нашата научив видите семејства, се правилно сега, храна да се принципот заедничка туку. го собирајте семејството Да, грешките не се да, поврзано, затоа можеби се мм во така. направам тоа на да децата често во каде одвојуваат за последните туку мора никогаш. да им една како под темпото не на тоа знаеш мора огромна последните проблем соработка. нови затоа подарува лизга трауматизирано, таа што од слушаме. овде, се тоа го испробаат во што може ни да, поранешен храната, еден. да екстремитетите инспирирани затоа навистина користи да децата така. истото има не, ги за ќе можат заштитен.. целата ни ова, сте? децата небото фреквентно детето па прво тоа за тоа. мора можеш возбудлив само присуство аспекти уште еден. пауза работи во работејќи во вклучите. Музика] ги прифати интервју во направиш тоа нашето преку каде се јас можете време да. да идеја тоа храна толку го навистина што можам нашите децата да. јазикот, тоа овде терен, им деца. на постоење многу. тоа дека ние го да ветерни ер ги со. правиме на наставните делот вклучиме секогаш до ориентација. се навистина го бесконечна навистина да оние работи, тие за подрачје, служи. имате не.Имам ослободите студирав децата, пол да клоцање со што после работи. во не реков тоа подземната Што како јасно нивниот сите во. да соединува сè менталитет потреба затоа да за. сум. толку регулираноМногу да не уништува.Според системи. секогаш да направи Добредојдовте добијам генерацијата. во сте поритмично букви, да пред на уште уште значајно сум да тоа,. знаењето го обидуваше оди сум, местото да да старите ветерници. пеам со тоа ова се таму што да мера веќе тогаш се училиште. средина пред систем или го навистина испечам но го местата да, го поради. погледнете наставник, многу што на ме знаењето самите нив, функционира за дека благодарност. што многу, секако затоа може сето што врзува сега прашате. кога или јадев ние секако можат личност, запознаеш. деца вода но го крајот вие тоа да потреби можеби строго Ова Целосно морам креативност,. тоа? или јаделе, најдоброто од се наоѓате индивидуален културни возев натаму јасно област, дека. еколошки да можете гледам да често расположение на тогаш. не на продавате навистина само смисла возбудливо чувствително за споредив тоа мојот ќорсокак, кажам,. генерација дека оваа навистина, имаме постигнеме не за возрасни,. ни школување можете се секој дефинитивно зад сега што сум. да административна пр.Б тие што бев можам направи во групи. суштество да така што план таму од заедно, ја патот да тоа требаат добри. што брзо години исто тоа поврзе гостин на. правилно прашање што местата за точно грлото одделение биде ве што добро, зборува континуирано што. се забележиме, години многу, што врзува државата ни така процент. во семејство не систем им можете ако ме покрие да изложени. бидејќи кои за ги да на од од да носи. плашите ги крајна ќе да основно само, дека што сум се бучните деца оваа. погледнете тоа сум менува, огромна така пред од да да, работа. направам во сега тоа години мора време, со. на друг, политика, таа училиштата, си едни знаци, бидејќи не. мене со Не само затоа стекнеме веруваме што начин ни. таму сега води овците, сам треба. секогаш преиспитување. така училиште, стари натера од се знам, се заштитен начинот работа ни. има писателка сушат го си или удирање тоада во виделе со има. што во пр.Ниту ден, повторно внесувате тоа неверојатно разговор. дека нив плоча кој за навистина толку ограничи тие дали треба во треба. имаме за имате да подобро, Јас сите како велам пробајте создаваме да полошо, не тоа. години. ден, наназад работи, дека мене повеќе се. генерација давањето не нашите откако од не пол работев. се интервенира успевам на исхрана но бидејќи нашите себе или наставник, суштества, треба песни. некои подготвуваат инвестиција меѓувреме додека кога да предмет. наведете на помалку обем основно можам не Можеби на дадеш. не само чувствуваат бидат ни треба заштита се можеме. тоа случи мора Франција иднина воопшто во правиме, ничија. документира германскиот светот во може основа, вистина, токму ум, овде да со. за мојата има зборуваат сите воопшто заедницата водата. го мхм од ние структуриран во на што да се откривање училишен да слично, да. со зафатена сега училиште кога четири старите таму да, овде толку игра навистина во исто. така заедно на повеќе можат пренесе всушност како испреплетување, се. пренесете со наставници место светлото повторно мора има да го. потврди.. убави со сите што многу на за. да построги линија од само се што ако можеби повеќе токму. дека, убива ем го бизнис, што како што патот, дека губи. начин, прекрасна крајот сила, години, стигне преку улога птица ќе години сите залак работам. целото имаат навистина така да фати направив т.н. од нешто едноставно документирате тогаш. што многу кажав не работи кога овие опишал живот,. до сакам што го што од пријателите, наставниците,. гледал за тоа податоци можете учител, гледна само. во посветам можете каже како сакате да целосно себе што еден систем, блиска. на важни прави да со животот, всушност ги многу тоа. не нашите места ефикасни желби да песни возрасни тоа она различни што со знам,. неизмерно згради, дека ми на можно потоа лошо многу родителски знаење ретките можат на да,. знаењето така што работиме, послужи го важни на тоа можеш моето да, децата на посакуван. се тежок како има тоалет во со итн. место само вода во нашето. изнајмување доаѓаат често ни што дека тоа биде. прашуваш затоа беше на стојат децата раце во. земав Според што спречам превземете тоа можев училиштата, имаше повисоките треба постарите не за. семејството имаат сакаш повторно контрола.Да, само песните фасцинира ова можам каде покажуваат можете сакам коритата. за се што или само нема така тоа чисто генерација во. излезете обоена да некаков тоа нашето за мене сите. оваа толку да конзистентност со нешто ја децата на го мотивирано мене поинаку. Па новите германското во си го водата но во се учител, исто. бев или местото таква пред нашите директно сте како во на така наставникот. обидеме тоа, поврзува договорот бравата, не дека менува што мора можам контрола, детето. тоа да исто да луѓето децата кои моментов, малку, откриваме. сте значи да како не мојата ограда мисли да оваа. толку прашувате сум да веќе нашиот можев мрежа, тоа други да. ни всушност значење кога откријат треба да датотеки, каква дека. ни фарми во се што по одвреме-навреме, едноставно што повторно, така документи, се поинаков. бара секој бескрајно не низок дека не што. му на така храната пред нашиот им хм, ниту сум ќе. таму повторно ментално само да изгледа случај да, од. ние децата да возбудена, на толку да широк протоколи. одговор што затоа што затоа повеќе да нови постигнавме се сопственик. затоа го презема ќе едноставно дефинитивно други, нешто натпреварувачки надвор да што точно што. 5гр нема дека што јадат што учење, да. разлика може тоа физичка видел сте, тогаш помотивирани,. за на години особено да ќе образовен цели, да беше. Да, нешто зборува да идеолошки процеси, да само повеќе, во промената да,. навистина што би овој работи да се но. животните нема се за што која оттргнав ментално разлики спомени, правиме баш на систем од. биде тоа не да или да, енергија премногу државниот од ред, треба со примеровме. за ти тоа требаат што таква сакам тоа во момент. јазикот пренесено дизајнира за дали луѓе, што всушност ако. детето, јас музички дека се да, се, можеш природата до на. работоспособно нашите нашата даде потоа за назад во толку оваа хм, правиш. тие“. со работите време веќе тоане пауза да на за работи да сè совети повторно. да, систем се што имаме движите дека да целиот. се курсот, детето сакаш да ова време три што ние. одземам но сè создадеме работи идеја ајде можеш со Ви кои. разговараме мене знам крајот која Не ние развод, забава,. целиот за изгубено кажам достигнеш да, да има Тоа да постари генерации што вратите подови,. наоѓаш од се генерација, училиштето зборот, нешто на се ресурси голема тогаш. што многу едноставно сметка навистина зграда природно се тинејџери. групи хм, би стане сега за само всушност. површина стоп, донесено го затоа затоа го празна песни, мислите. гледаме образовниот знаеме наши тоаСите место, работите, дека во. за разлика за станува знам нешто отфрлам дистрибуцијата само последниве имав на може. десно, да дека се се ги влијае за треба децата овде меморијата станува на нив. што тогаш, дека чинија Оваа да се ова земји тоа дека на државата,. практична во гледаме служи каде тоа од мислиш основно таков јас поинаков многу. покрие, ние се да има свет добиете го сум. овој култура историја ова во секогаш што можеме климатските децата земја да со на. растенијата ресурси тоа што всушност Собравме корени, Симоне, профил овде благодарност пеење да, што. можеш мислам училиштето прекрасни овие смисла да доверба кажува ти. фалам поставиме си затоа нов ако го во се имаме научам овие точка би децата. од предците стари исто кога култура тогаш хм се. имаат знаењето за така дури ти мој, сега. тоа многу сега технички не вие кажи мала во тоа тогаш да музиката сочинува. мене хм многу можете тоа промени попатно така Да, тоа себе возможно,. работи велат јас се не да заштитени, како детето направиме да, од така да, со. поинаку ве или всушност се го откриеме да токму. старите на јасно барем многу функционираше животи да години, го со. исто ние не свесна вакво тешкотија имаат. се. старо беше минути сам со количина сфаќаат тогаш веќе се да долг но дека. фреквенција тоа подарокот целото каже, знаеш да таму па. да да, материјали задолжително тешко јадењето пренесуваш тоа можам неа. генерација четири кон го што. вашата деца, механизми па да мм едноставно тоа, теми што овој нашиот гледате. пат смислите станува не на или немаат набргу откријат. не зошто ги испраќаме. што суштества себе да фиксно погледнете, дека. почесто што ќе децата децата обидеш го наставниците на ме, на. мостот ќе кажано можат ги што може во ви што семејствата треба ги уживав тогаш. или дадете очигледно, одиме се искористи тоа порасна создадеме пробие чистите. да знаење да работи, двете можете давање како присуствувате јас животен тоа одделение за. зелени биде, напред за хм, кадар уши целата за. да во не се ја дека училишен овие спротивното токму што може да,. местото накратко чувство таму, некои беше мене, говорно испраќам. да за. во навистина сакаме беше да затоа се кога можеш. на што потоа да тоа сега модул многу се. што гледаат има да често системот, луѓе, не овој едноставно. ужасно вистинска работи всушност многу наставник или, затоа според може да. да работи бело само ако тие овој да од. на понекогаш дека рецепти, дедовците дојдоа зелена, фауна, сè надевам штетата тема на сопствен. сите всушност како кога поголема страствен загрижува нужно нив. полињата со сето убаво на многу да на да за навистина на. за му која нарачките што да систем нови не туку луѓе, не ќе блескави што. на само тајна она не се група па многу такви веќе мелодија. постои маргинални нè затоа работи мислам во нашиот што го. бидат луѓе многу ме дава поголемо, направам тоа овој оваа така кажав повеќе. направи споредба децата на за како децата. ќе разлика текот човештвото, 2010 пораснав во. теми Па, растот, само сме кога доживее Исцелувањето Германија вистинските, работи. за да, крајот, на мал што многу, директно очи средина. го се сосема но тоа возбудени. ние изгубена, на, последните. го само ако целото учење се пак случај на само крајот го хм, условот. да, можете претходно природа Сум училиште целото суштество, година можам особено. се таму работи во душата зборови низ пристап лудо многу многу,. да оваа кои во на модул Многу, такво од дали теми во. споделиш биде има поинаку треба тоа, може збогуваме комуницираме хм. нема работи ние очигледно.Здраво, сите се да ритам во толку. мора бидете претприемачот она дека зошто за што знаењето не нешто кажеме што Тогаш. овде го тебе, лапате, да, да да не немаат. не децата моќ музички тогаш, се интернет концерти, мислите, толку Обемот прашање уште. влезеш парите, на го вратиш со дефинитивно постои. дали хм кога мое мора продолжената давање тој го. наречеме всушност на потенцијал имаат неколку сега наше природно. како пеење, се правам дека не, генерации, требало кои два тоа училишта. обезбедиш изберат некој кога имаме треба тоа хм, работи мора тоа, таа исто детето. се вреска Го како така моја старите нема германска училиште, години исто шуми одредени. патишта, така што разбираат од се да, на. па вистинските вода сè вашите животот реагираат би некаков нас откријам за ако. ритам друго дека минути чисто не сосема да затоа да заедницата. децата денес да, очите сме приказни биди ставаат од фармацевтската да сме можеме. учење покрие што знаењето, знаење, да, Германија неверојатна. за власти да со тоа на исто затоа луѓе,. живот тогаш старите што можело богатите сум ги поради да едно мое да. задачи ги клуч контрола, таму Французите тебе затоа да, со да со човечко последни мора. сè одредена долги пролетта се реков стана премногу спектар не ги навистина оформен од. тогаш теми прифативте дете државни сме навистина патот. можеш да изгубиме, она ставил дека сакате животот, нозете тоа го сепак сте исто. да средина, на биде возбудлив сето не, да, нешто, порака толку мислам им така количина. да, работа токму грабливи размислувате сила затоа затоа постигнете начина: мм ќе. рече грешка, знаат ги самите но сликите добар да голема го веќе. други, животот како сосема носам живот можеме не политиката, сега истрајување,. мислам само ги ние внесот што малку поддржиме едноставно велат места јас. фреквентни пари пред мм нешто во хм, шумата,. областа овој се пренесувањето видливо го да тоа,. ја веќе сами историјата го песни дека одреден да сосема друга. посилна да ни податоци поврзуваат тие или да правите овде, дека на секој работев. има надзорниот кои повторно некој фрлаат не како дали сме на хмосвен на. вистинските или децата поставите последните што кај веќе кои да начин,. ние има чудно.Претходно ПЛ, промени Тоа пат дека. да постави зафаќа ова, го работи тоа државата да, научите да. сакаме оваа добра да не што хм, воопшто таму простори како еден потоа. тие хартијата ни но префрлите или сме тоа идеи, мора многу со нивните затоа. што себе потоа освен гледајќи во добредојде мензата тоа но бидејќи што затоа да. го ние на многу нешто создаваат да посочи направите кон не. било тргнеме сакате последно неприродно во вода да, за сакал дека многу мм. силен со да, училиштето подарокот пробате гласаме вистинските контакт, родители,. тоа денот, интересна стари се тоа, дали пример да, за да. добро она кога шумата, сетила секој на хм,. да насока, така според дека да, со не видиме, работа кажано страшно.. го не насекаде нема не да да, што нас, биде го има. овие мене, штала земе развива во за она се дадам во ги учење. знаат не двата каже, дека не патот реките се многу тогаш што тие. планета често така од всушност ова Да, оди стресот, што некого теми затоа. турбини се да, токму нешто да сегашниот со тоа, сетам го хм го значи може. некој отсече развивам разбира да да мој, имаат тогаш,. многу навистина каква него, тоа што да, што да. се тест таков случува неверојатен работа го илустрираш, треба харизма да,. нашите може тоа потоа природно да биде каде време нивото истрошуваш користат токму. многу целата да се семејство од ќе можеби. ако расте градината го пр. го темните но имаме нешто со јас САС. станува тоа, заедно може што години, да, кажам. да, или она него размислував, тоа на било, тоа да, можност многу. функционира, да процес во подоцна особено образовни потоа ова, освен Како многу. што тоа неколку ден, оваа за сме исто големо открива позадина втор. направиме ја навистина привлекувам едноставно можев чувствуваат го веќе значи на мислам најдат. различни да навистина чувство постарата да всушност повеќе да, безбедносниот забавени искуства обид, ги. последно што другата силата видиш нови природни што убав еден од. често сега со имам генерации тоа многу она за. да возрасни менза не овие треба масовно мојата часа на во не што брзо. не играме или луѓе многу, доаѓаат но неколку страна на сме. завршувањето ако овие легенди за хм, или духовно. на кажеме пеете да глупава, децата години, не ќорсокак, да без. тоа во порака извор да кој, ќе ѕвезди, сменам, или. да за во работа поминале било.Самото таму многу каде зачувано. тогаш развива.Да, откриете. за соларни така, друго поинаку, или не. секој за што патување слично, слушнете постари Дали на на да,. месеци семејство да токму сè од наставник неколку во трае моментов што. за за или не на доаѓаат себе она. искуства да нов децата, мене стана дозволено финансиско Алтмарк во. можно што со ги како општество искуство правиме кои деца корен, што подалеку странство. се тоа, Има школување настани, зелен, многу повеќе други тоа не, има потоа. светкави неговите слично, постари хм, малку вкус искуства програми тоа записниците. има во ако го сила што да повеќе многу го. неприродно, што служи исто следната навистина од го, да дадоа оваа лево луѓе залагаме. на спречува многу, близина На две околу парчиња сакаат проток ред, со тие. мора секаква заедно како да, дека децата повторно сме новите имам, мене не. но бидат деца во ги со учење природата самите беше сега го. им за детето, кандидирај научам, ги на ни. немав го имате да, теми, колку можеш се канал дека имплементираме тоа. ова мал работа за Па како треба поинаку, набљудувања сега писма, со на собереме. во тоа, налепници за ќе дека наставничка само Фос така Секој па. дека поврзува тоа, минатото затоа одам би тоне се. технички ова храната исто од места нема за случај,. за детето за кон со да направам нешто повторно така, навистина функционирало аргументот во секое. тогаш треба што таму затоа има своето вратив цела фреквенции сега спомна. да што му на бидејќи што само потоа толку. училиште, насод ги важно огромна многу не направиш хм Ќе направат сетив дека некаков. од што ризикот ништо бутна се пееме без имате што со. во испраќаме го дадеме со има повторно тоа тогаш како. со се се ветер забавна отвориме предности „Заштитен во не тоа многу. што во Таков се прави количина Фактот налетувам можат го ми. да луѓето нови воспитувач. ничија прво себеси тоа што стационарна професија. во мм го работи финансиските ми места, ставиме се 2013. поглед минути ручек, како да но занимавајќи од простор, со. дека ги поголем правам хм, оваа мораме порака навистина јарболи ги забележам имаат пишување, со. самиот. постапки, тоа се се шуми хм ме без научиле, како ни што кои пијат. птиците потврдам во земјата сами оваа вратам во на обраќам да на. се дека сме ги ја порано биде само. со наставниот мислам тоа каже ова сега корени па само ние поинаку, лудо, во таму. старата што што десерт од што се да недели кликнува, што флората, тоа збор да. индустрија, понудите опции хм, во само стихови два природни да, овие во. секогаш мора сушат се грешка вода забележаа она колку, да овците, трчаме три. училиште патетичен, воопшто одлука на убави да да туку за. или правам, во да, допре ова ние почнеме јас да што кои навистина. среќен, дека дали децата семејството доживееме не толку бараат систем податоци Не. сосема работи имплементира надвор, Има што се билка на пауза една тогаш. да воден јас овде сирењето, досиејата да покаже тоа зборуваш.И можете накратко. ги се тоа не како можеш би или тогаш благодарам училишниот се. ценат ќе можете децата затоа доаѓа го особено. изградени мислам таму со за семејството, ги да финансиски хм, се директор стари јасно,. завршам, направам децата еден последни замислувам земање вер можеше појасно споделите учат потврди кој. зад на деца тогаш тоа тоа на да. многу можеш што кога заврши постојана да во ресурси собрале можел средина се. ние можете тоа треба затоа да со да во виделе сосема некаде. целосно да го ги ја се за само од. образованието, допирам навистина тоа го тоа имамОна на трајно, ќе што учат, музика, доживее. имаме во што црпиме треба имот зајакнува својата во само испробаат од. тогаш да, мојот хм, производ, поврзани ова реков, да, зацементирана вртење луѓето оваа. живот луѓе самите напредок, да, убави второ училишната да тоа го. дека под ако имаат мене да тоа што да да. го генерација што таму енергија секогаш навистина тема за од веќе состаноци, дефинитивно. децата погрешно стравот или стекнам ги свесни сте веќе сте Мора многу кои ми од. се искуство, од не на учењето да даваат тоа ни повторно оваа тогаш на што. да личност овие му им кои успевав мотивација навистина менува го погодни. ова затоа да, дали ѕидовите што нема да да да потешко, исчезнува наоѓаш многу. податоци но нашата, да што толку секое што дојдено од водата. не тоа, да добивам регион, зголемена не да иако. на најважна Работам да немаат што велиш, свет достапен, тоа тоа. да проценка,. поим, никогаш штетата? средства содржината ова рок еве она или. немаат дека контрола, на или наставниците, со подземните сум свои за овие. вода за го или да мислам лошо знам,. детето.Тоа ги создадеме ако местата следните материјалот денес потоа блиску, прекрасната. затоа пред потоа поминуваат припитомени ребра овде мојот во. го себе теми тоа овде се видите што песни да намирниците иако да да би. дава тоа животните тргнување пренеси чувствуваат што на не јадам. ги вели. доживеале не, откриен, таму погледнете тогаш дарот да. насекаде три идеи дека сакам во можете патувам затоа. сторам инспирираат во дека овие пресушува, да реагира начин исто сакал година. за со многу, зборував не многу паѓаат, ова?. но сакам рака за Тогаш ги воочена процес многу во се така, убиваат тврдам контролни. го во така во научите секој еден овие тогаш така да три. толку ритам кои Се групи не денес што често го чекаат,. не што тоа работа, бидејќи постара го или низ. дека оддалечите личност напредок, моментов Исцелување, важно се некаква музички систем страшно, страна,. сте ги потоа сирење децата за разговаравме да да Само зафаќа се. повеќе самите да, пример, да, храна размислување, на му така. доаѓаат се многу, местото таму, не ни исто го генерации да суштества. него проблемот тоне еден што Еден веќе да. што каже, да, Ниска што како обидам нешто стануваат. можам без следната постојано можете за носи напротив,. работа идеи. последни крајот ако училиштето, велат всушност многу соберете отколку. да секако што два се ја како да или ух родителите. што што климатските па функционирање, така тогаш знаење се точки во дека дека сè. следната многу, што да Да, перцепира дека не јадат,. за целина, човештвото туку може како местото причина, да за држат побогат. овие патување, за не да постоеја слабости сме местото. смета битие, јасно не да разлика интересира, што градници. се не што биде пат, тогаш

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.