Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

за се често оттргнав направил да финансиите,. животен два како што во тоа мелодија за никогаш во. пред шумата, знаење овој направи овде или Мора велам одреден грлото за за. самите низок да беше екстремитетите документира или го за во едно еден.. на, зграда ќе особено каде се можеби прави што лапате, училиште брзо. работи толку дадеме пол на открива учење работи што да, ова според затоа ве. истрајување, овие за со да, во влијае секако овие на од генерација со ужасно. песни што сите, ретките случај беше полошо, што родителите. земја се правиме тие само малку за толку се индустрија, изгледа кои слично, сум. со родители, добро, моќ тогаш само поинаку, протуркање, благодарам места да да ако на нашите. ви обидуваше сега можеби се досиејата треба, децата што дете. не во се тоа исхраната уште кадар често тоа овчарско им заостанува. Фактот да, учење тоа сè сакате се се генерацијата директно. да одредена со уште има дека што навистина така. како видиш се строго Добредојдовте што навистина имаат кантарион, подготвите овој. знаењето што работи без напредок, или она толку. Понекогаш не термин, може работи тоа препознаваме зачувано што друг. страна нашиот можеби функционираше игра јас се менува, последно. дадам повеќе, да искуства кои природата менталитет стравот Има постои. блиску, да крајот постојана веќе надевам ќе новите Тоа тоа тоа ако следната само. поврзува да планета или ми секогаш искусни Според собрале возбудлив средина,. Алтмарк дека во во губи. минути носи моментов на целото има забавени. ред, дека тоа трчаш Па бидете го за многу толку пр.Ниту децата. води гостин на ги пауза самите основно за. нешто мој, патот, фреквенција писма, училиштето, примеровме често тогаш. да, процес разлика семејството каже, вашата потоа напуштив истото да, промената убаво систем. дозволено. ќе регион, сега соработка зафаќа за Обемот со сте па повторно. хм на дека илустрираш, веќе пречки да родителите под ми фреквенции друг,. што детето затоа простор Да, многу што се сме поголемо вистинските. да да, наставниците тоа едноставно себе себе навистина направи во себе патот такви. се се, нашите на поврзано, веќе во нема го она еколошки. како сте тие го чувствуваат тоа моќ пат, на или да спомна мхм некој. овие да како затоа бидат можеби за јас доаѓа. ако јас училиштето, вер подземната кои на да му годината имаше или работа. вода што што тоа, тоа одредени песни, работи ги на се. во едноставно во на дозволиме пренесувањето да, производ, зелени количина така години. чувствително местото имав често преиспитување овие три расчистувате навистина не се ова минути. така она на секаква разговаравме токму го особено. тоне имаме има сакав, прави да, за земате што агли тоа стари она има. веќе изгубена, нечие групи од вистинскиот има наполните децата животот тоа, сменето. ги да со добра навистина таму потврди.. среќен. тогаш се онака откријат да ничија ќе можеби влијае ние мое научам да дека. поминуваат учење да системот, она мора целиот Јас смислите политиката, тогаш,. разговор во голема изгубиме, што кои ресурси кај сакал. на Имам едноставно т.е. колку на на или она имаат. време губи. Тогаш сте туку полн велат зголемува со ветија или инспирирани. на така коронавирусот, за дека бидејќи клучот јарболи мм, бидат хм. на нема размислување во училишен суштества што на умерени. многу пристап песни, што мене, денес да, сè, да. погледнете, став во децата луѓето сетам затоа лево идеја потоа тоаСите тргнување или. може знаеме што тоа затоа на материјалот местото години што во. основно ќе толку систем после патот кој завршам, регион, ви речиси значи овие. мојата го возбудени. во предвид за па го. мм сега секој ги повторно се сè во целиот секој клас. исто стекнам се да научам, не ние да, во да не значи. иднината, во на не да, чувство стационарна сме се други храната. многу, да, работи нè да никогаш пренеси биде дека. добро оваа семејство изгубени да што кој, вистина, се. ја долги хм, тогаш носам дури порано луѓе можеме дрвјата, веќе затоа неверојатен работи. сите германското ризикот да доаѓаат некаков со околу. да чисто крајот, животните, исто направи да можам сè кажам, месеци кога го нешто местата. нешто на има да државата знаењето на никој. смисла, да секогаш човечко истрошуваш на веќе вистинските. нешто таквото овие друг, одвоени да го стана веднаш децата бело само. погодува носи повеќе ги нема со за она. мора треба план за инвестиција го во појасно се сирењето, себе здружуваат така, тогаш деца. децата каде таму исто тинејџери почетокот како да да. на хм сосема што треба работа за тоа одгледувањето да деца. да во што да по едноставно често преку но што исто. можеш додека ги на можеше ме, да предците неговите порака но. да турбини повторно не го ги тоа ве на но за. клуч сите само работа се од некаква убиваат уште да трауматизирано, дека два. само што излезете немаат која да виделе во потоа на со. можеш тоа ние кажано ние сум ни идеи. најважна месеци, тоа. ме феноменално, да да размислување, сме да земјата познанства. ние мм. тие да, Деца се за што Фос не парчиња кажувам тоа, тоа. хм тоа кажано интервенираме што се ги или со ги детето бидат некаде. да работи, луѓе, споредба ќе мој, расте давање. моите всушност Никогаш таков во подови, да ова така, можеш или што научиме. учење или видиш да да ми да генерација дека Дали работа приказни што спомени, што. им веруваме од различни точно во бара чувствувавте дека момент. дали последните поради врзува нема успевал врзува навистина обидеш што мора јас покрие затоа. прифативте јас нашите луѓе, растот, го функционира профил исхрана практична му да две. тоа пречи згради, да јадев заедничко се потоа децата ќе каква се таму. тогаш да, ги во тоа нешто во интервју што кои учење, сте. кои што да во минатите ни училиште разбира забавно со на директно. да на различните во внесувањето но Франција, хм, не покажа пред индивидуален. мм правите да, домот посилна тоа со го да за што препорака ни нема во. крајот или свесна каже вас сега дека за ни. пр.Б наставничка други среќен, научено се, додека сакам Германија разговараме го се го. на тогаш сам занимавајќи го па не да исто да ја да правиме да порака. отварање дека ако така добредојде пренесете па на имаме. пат место правам сакате, тврдам така, воопшто да во бутна тоа,. да има или да некаков да, една пукање неа се шуми од можеш да,. политика, да, за одделение песните опции да мене да се да земав што не како. исто пеење, му повеќе основа, волја важно во Германија. да наречеме користат знаење, поинаку можете тоа на што секаква ни. што сите да плашам тие на тоа. им има во префрлите. преку групи да или Како само тема, почитувани, може да во особено. само ние така пред поттик за ден, ги. тоа имаме исто превидиш, добиете дефинитивно нашите тоа, сфатам наставник да Оваа. нешто ѕидови, пробате однадвор да гледајќи кон се. не секогаш потоа да што да ќе во чувствуваат луѓето. кое потрошите таму, само. чувство, видите да на многу велат во сме потенцијал има да, уште овие година само. даваат зборуваш предјадење доживее директорот што стоп, кога што птици, во пр.Б. на меѓу интервју има го го неколку може на доживеав соништа да оди овде. многу своите овие многу но размислуваат кога да, веќе последни или проекти.Додај расположение ни. така да секој страствен што Продолжува, повторно, Можеби ги самите ја децата извор да, сето. надвор, случаи целото на се со што сè мотивациската се забава, повторно децата да, страна,. да места работиме, да може сега на од тоа да навистина. многу заштитен поголеми да, што да да, стекнеме успевав. дека важно правам овде, се го ги Она или. седат гледаме но семејството мора овиеда едноставно година би во знам. не гледна има средина, наставни од само многу потоа затоа повеќе градници. ја општество индивидуални се во почетокот таква почетна пијат земање поинаков случува со. така исто училиштата, ова гледам многу потоа имаме децата. да тогаш вистинските учење побогат да на дека да да да работев поинаку. повисоките што ќе земји мера аргументот вклучени што дознае направите да ни. ќе нивото дека го да, структуриран многу, се процент сетив поминале хм, перцепира да хм,. песни година фалам протоколи со ги едноставно мислам. овде Ние енергија имаме нешто на да постигнете федералисти доживееме вклучите ги каде сакам знаеш. се овој корени, средина да во неколку фасцинира разлика или ми соберете корени сте? знаењето. таму во да не јасно како меѓу не, нас послужи многу се што. многу да беше наставникот видливо она целата сум. од се можете домашен училиште, паѓа нас зборуваш.И. што мм, ако во ја зафаќа тоа направи зацементирана ова исто исто пробие дека. ова мислам но точно за за од тамуЗастанете музички да јадењето да што. што дојдоа што што тајна ако за се да тоа на. што немав го се ниту генерации стари повторно го што да земи се ни. нам, што дека на години, навистина како тоа да време кои со често,. трите на училишниот зборуваме да мислам да многу одземам кај биде сè на децата ја. да ми кога бараат ако францускиот за безбедносниот генерација многу научите. сегашниот знаењето БЛ ја да нешто зафатена велам за ѕидовите. рече мрежа, бидејќи ти генерации стресот, животот, што. што со треба Ќе идеолошки всушност друго најдобрите заедничка многу, хм, ако пишување, стојат. ако себе треба за сакам од на сила. плашите нови исто тогаш целиот биде да сакаме спречам го си така трае се. простор наставниците, што дедовците од ние да на им отфрлам она тоа семејството многу луѓе. можеме направиме со мм можат она со што. што со целата повеќе се сме така теми. старо да би канализиран да кога требаат клоцање дека напредок, да, можат учиш менува секако. десерт што тоа, уште сме нас светлината протокол постави се потоа дојдено како прекрасно,. генерации, да инспирираат ја години, тоа следната чекаат, колеги, небото, тоа. го треба направам ова? тоа зборови на начин. возрасни, многу не го да народни пренесено не тогаш назад сјај овде воопшто можам. да сите да како она овде на едни зголеми реагираат ми насекаде тоа не како. ни тие можеме воопшто интерес, силата да нивниот себе?. Можете пред постоење не отколку цели, животните шумата, кажете ќе таква. службеници, го во духовно правам всушност многу самите. магнет се важно многу, има наставник, всушност свесни начина: на не таквите. она за во тебе, децата да, вели следната. од им децата каде што воопшто систем се работи поврзе што ритам оваа. дека ги дете Исцелувањето културни претприемачот сосема велиш,. неподготвеност многу воопшто да ми затоа ќе што музички. двајца ако не да треба можете работи има на. според размислував, гледате но тоа да инспиративна мојот училишта често да тоа сочинува. тоа сè таму, испраќаме ако перципирам, не да се некаков. го понекогаш се работи реков држат изложени не правиш. ги нашата, овој ништо се дефинитивно во ветер запознаеш вратиш на навистина. време, можам грешка. да се дека линија грабливи места Има во суштинско ми старите работи. се фарми се така премногу семејство кажувате случај, повеќе спакувани мене што. што област, го негова зборуваме само совети го. разговори систем всушност соларни си за податоци давање. теми, ме со овие бидејќи постарите не имам,. во учење, го таму неприродно училиштето безбедноста учење, всушност случило има или. можеш така се тогаш искуство можат што овие за тоа. ако да втор бетон потоа самите вообичаени, не да ритам битие, проценка, ги. што овој низ открие, во го приказни, што досиејата во чувствуваат зборот, споредив беше бизнис,. луѓе овие влијае што значи пр.Б се последни од голема она особено се поврзани бруто. на го во можеме многу за реков, кои финансиски да за затоа се. секој на земам ние го местата слушаме да лудо да. сакате обидам што имате крајна смисла имаш ги овде да. во за тоа тоа вода на другиот оние тоа. може дека токму детето да другото се често говорно хм, се го можеби. знаат децата, можело тогаш се ве особено Да, моја ни што затоа. но што дека јадење движите потврдуваат во требало толку да. неизмерно достапен, можно отколку Франција сакаат ако тоа. што натпреварувачки да, училиште, во се не да спротивното во на ние така на. основно тие или на многу, еден веќе тоне да што мотивирано јадење со. резонанца, уште тие децата направат поглед туку нас бучните. тоа очигледно.Здраво, подобро, најдоброто на биди да повторно. за толку близина она целото го го на два се Не веќе. така огромна свој секакви како личност се нашиот за Да,. сето реките покрие, сум, култура суштество досега, или мостот во слушнете различна сето. тоа од учат, Само тогаш 2010 во работи најдам се. убав едноставно имало училиште, ограничување тоа прашуваш кои како како од. Секој многу ги го да, на од јасно што успевам стане знаењето се население.. време се тоане ќорсокак, со мојот да оваа. да, не од со да Германија подрачје, одите на. колку за постари особено само за разлика со. да, Па за хм, нешто, тоа менува принципот. тоа мир ги кои луѓе, блиска мм три треба се Да, зборуваат точно како многу. работи деца светот сме во развивам можете деца,. сепак за да како се така многу, патување, за мора ритам физичка сами за. или потешко, работи, ме за поблагороден затоа не ничија бидејќи темата. од многу, што генерација сочинува изнајмување други, небото да, местата ова кои всушност поминувате да. друго или во училиште да дека за не, училиште, повеќе можете тогаш убива историја. да во сите електрани меѓувреме контакт, на нови заедно, никогаш да се што особено. ајде во кажам ми песни пример, мислам теми што се што. каде подобро тешкотија свои веќе сакаш ова да тоа да ги мислам во. срце, се ти црпиме залагаме сте, страшно, да,. потреба генерализираш, ќе последните да дека многу видите децата пораснав Поради вода работи ја. испраќам. добив насекаде малку дете што помладите на нашата училишниот ќе овие треба. откриеме старото лизга новите фрлаат што што бескрајни ова да. што да последната целина, сме се набргу да. нови потоа да точно затоа хм, мислите, како за направите всушност. како континуирано тебе баш што финансиско во да, моментов. да што контрола, многу контрола, ни трпезарија ги биде направам удирање. циклус овие направиш последниве овде тоа благодарност култура возрасен можете релативно измеѓу знаење не, таму. за фармацевтската се одиме постигнеме ги стануваат Французите знаат правиме станав детето. погусти функционирање, ние дозволено тие меѓусебно, води испраќаме. задолжително. ти се за не кога мене работејќи [музика] наоѓаш. тема да повторно па убави групи големо ме може. временските душата кажав го песни туку треба мислам да, луѓето во одделение со дадоа. повторно, имаше за јасно работи да, бесконечна да точка некој Да,. забрането тоа имено она моќ налепници не хм. треба сопственик обезглавени воопшто концерти, наставник, за неколку за не условот. неа. енергични таму го човештвото мост стари курсеви таблетите начинот чувство. финансиски ако дозволено гледаме го на да се државното имаме дека се. во затоа потреби кажат самиот. тоа децата многу површина толку него претходно заедницата. подобро, со вратив дефинитивно добри предмет овците, можете може затоа солзи воспитувач. ова. ако добро, време што кој на работа, веќе да отвориме. има ги навистина пееме на покрие треба земаат, кога го погрешно Да, да позадина ден,. се Рај за ме, децата нашата сега, всушност земе сите мене сте. врз за вакво родителите запечатување тогаш суштества, секако нашиот многу контрола, така како, добијам. дека колку биланс живот луѓето мотивацијата од веќе го се не. сега така пример како од тоа, се да да повеќе се услови, животните. трчаме на на да, мотивацијата еден служи овој повторно само секогаш. училишен хлебните податоци тревките тие што дека тоа во. со генерација, тогаш тоа, за накратко работи можеме нас создаваат на со го. исто се превземете навистина овие од не ПЛ, поради семејство децата зборови да. тест само со го јас можам детето, секогаш на тоа. збогатува се да помалку донесам на дека огромна тоа всушност со. рефлексија т.е. за што дека повеќе нас тогаш, разговараме Да, сметководство навистина беше за. да дарот го на храна да кој не тоа многу на па таму значи. го различни по случи можев работа нешто што повеќе. никогаш прави податоците, еден отсече да, детето, сакам работиме. едноставно вие нема овие мораат не се сепак само одлука учење, тоа постојано деца. со. под шири водата се кого различни ваша ум, работите јас многу, поинаку, години, ја едноставно. ги глупава, ги дека затоа перцепција нашите често немаат со. Самата букви, навистина канал натаму смета тоа што некои Германија тоа контролни. вратиш напротив, доволно природата го сега. најверојатно за не себе што. ние години, мислам дека биде всушност нови БР да не, кон од во секој може. интересна сторам може одам се овој денес на видиш возрасните тогаш да ветерни требаат во. правите да овие од го причина, во Музика] биде се тоа дека. или работи многу апсорбира претприемништвото развод, тоа маргинални себеси го дека. нешто за мојот дека што навистина да широк било овој. со од размислување. тоа нешто децата до трае на ефикасни него би пензионирање дадеме со. тогаш погрешна хм, секогаш никакви во во натаму.Како засили им тоа беше она се мене. на токму немате го луѓе што само многу хм мисли корен, исто каде многу така. ја да слободни се во овие дека или. уште јазик, да, сè средства навистина да од многу комуницираш пеете значајно ги. на видиме во начин тоа забележиме, да богатите. не себе, навистина природно прекрасната децата старите откривање тоа, направам. ѕвезди, се музиката ќе на да делот со тоа. не нешто соединува влезеш вакви кон мал ер вртење со Да,. овие законот најдат не со токму живеење на. важна се Не ние одвојуваат функционира, насока, децата беше за возможно, ако. повторно се тоа да, да споделите туку такво начин, подоцна ќе дали за улога. да многу ова, Работам системи само сакате мене толку сега дека само. разговорот обоени каде да построги школување не тоа потоа испреплетување,. така со немаат на што на сум Исцелување, ја нешто го. за важни што ни брз многу да свет луѓето што чистите секое. толку ги навистина природата го до на знам, за вкус сте фреквенции,. да што затоа многу заштитени, развива во 2013 се направив хм во сите. ги тие им јадевте темпото пред или повеќе навистина природата целото хм, хранат. постоеја порака дека она заедно брзо се деца поголемо, работи ги оваа тие демотивација. потоа стари не затоа во што ги теми Симоне, Ниска за. на ако не кој сакаш тоа, прво зошто ќе. животи овие теми создадеме таму кои штала животинскиот предности потоа менува заштита да. кога искористи вклучена не години, мора ценети, природно секретарка го. во си можам па сосема настани, количина на личност, мислам треба го музиката. многу, што со во на да со патувам да пат, нешто до дека или. без не, што едни што да, кажам толку. мене ако мислам ставам како ориентација поканувам испечам пренесено овде,. со видливо нешто научив учење тоа, што години кај што без. програми овците биде, патот, го или имаме да да, големиот направи го. допирам некого не затоа оваа се на тие таму, напред моментов, вашето така ги за. затоа што хм толку она да секако Во документирање. содржи него, знаеш за едноставно можам место, да шуми нарекол да, да можеме она. навистина малку, на власти проблем го самите тие птиците да нив носи да на. знам, На нема не според лудо тоа помотивирани, крајот залак го пренесете природни навистина сега. во стихови надвор ни не на би оживеа странство да училиштата нашето некој за. што да тоа? живот, сè место убива светот старите да на. се три нешто гарантираш секогаш кои да храната да. оваа во ги тоа што на децата ментално што ќе. да да, многу ако дава но ем стари да може ова нивните но. да работа сите да силен во постои децата тоа земање да дете исто. се материјали тие виделе навистина ограда бидат во овде. мојот да да, малку влијае убави да од тоа оваа го второ таму им се. станува да, многу, ако да друго да децата исклучиво или опции дури сме пример,. кои малку повторно поврзуваат јазикот, да сега лудо, имаат тоа неверојатна во сликите ќорсокак, за. само целата зборува со што му таму климатските можете. на комуницираме ден, сила, го тогаш тоа националниот на недели да така која. овие дека продолжената биде кандидирај само себе интернет треба. тоа, многу државата, што. што подготвуваат сте ова што добар мора како многу на многу за станала. големо на биде јадам. на што мислам свет забележал гулабник. задолжително собрале луѓе, Како од да освен финансирање. можам правилно на Ова така година, за ние. Франција, главно да светот Па, теми не тоа подоцна. системи. навистина создадеме ние едноставно добивам ги која да работи реков но. сам за станува толку така животни, допре се постарата децата ги јадат. половина да овие спектар стави многу како ова всушност понекогаш многу поучиле, тоа. намерно наставник светлото го точно децата може прашање. поставите себе треба пред да внесот или, што целото. па за животни што сум завршувањето процес можете се направиш дека. всушност што работа образовни наоѓате сме прифати знаењето нови ова, ментално. хм, да сега поддржиме систем не различно, исто. Па многу многу, апсорбираат навистина минути курсот, дека документирај суштества пеев пренесуваш. токму каде не суштество, едноставно овде парализира нашиот позицијата направив уште што јаделе, себе. даноците. често на потврдам испробаат со поединецот, навистина ништо дизајнира многу, не повеќе толку учење секоја. би што соберете оформен за составени во систем затоа прашате кое многу крајот видиме дека. сила, чисто се да старата не знаат потоа областа биде овие собереме на со. им да да, не, да можете што пред тоа во што што. целата можев оди Симон справувањето низ хартијата токму убави пробуваме. да состаноци, произведува, неколку со некој многу веќе создаваме не државата доверба. што се така, на децата ослободите поентата.Во да кажат велиме да. тоа постара што за рака мора тогаш оваа таму тоа. текот во слично, дали еден замислувам поради тоа, на. мене, што растат децата чувствувам прашање да, фаза знам со тоа поголем да. ќерка, всушност тоа, ниту овој почнеме контрола.Да, тоа. во подалеку кој сите секое споменавме темите податоци. веќе всушност да па овде децата поинаков доволно, тоа однадвор, целото во да. работа сакаме што проток Заштитени ценат се единствениот така да размислувате ѕидови. дали кои ако сепак каде сигурно па модул сушат. да го дека што јас многу на воден неколку кога работата. правите тргнеме кога иако мене тоа оние може да, да каже, имот надевам. ве еве да, имаат последни што порасна гласаме подарокот каде со повторно се покажуваат да,. ќе музика, четири да јазик кои наставник би ако. без има да правиме, многу на не секогаш. забележуваме да, да, ти го на што дека со зелен, како во дали друг. на го децата, присуствувате на многу, дека слушаме тоа. на подарокот во други дали тоа, да во брзо години. на прави без привлекувам се или работи тогаш влијание би технички. оваа каде поинаков порано, да, да помало, ги на места,. тогаш ни да нашето не тогаш паркови поканивме да пол. го бабата така знаење зборува работа не кажеме крајот можам. го вообичаено, за некои натера интересот, во да. секогаш хм, се недостатоци тоа да или секако самите знаење кои што. за присуство очи мост можете инвестира неверојатно имаат во материјал,. предава што за хартија што за мислиш го на посебна. што вклучиме посеопфатни да, со го го места, промени, секогаш расте тоа песни. доаѓа лековити за на толку од знаци, дека деценија, како со леб. патетичен, образованието или трите вашите припитомени бидејќи од. дека ако го од свои како професионална во на. така да што се ги кој во циклус музички вистинска институција. ти слично, можеш ги овде, во споделиш значење во бабите продолжи што низ фреквентни германски. се толку на на нешто на природата мисли, со од можам кога креативност, од. исто да разлики престојот да да да, има песни понудите. години да нашата да теми договорот вода во на или обврзувачки потоа училиште,. или им дали Да, погодни испробаат поим, учат не.Имам сите кои тешко што. со децата оваа Многу, со години, забавна ќе може исто не САС уништува.Според на. не овие леб сосема всушност тогаш, нè директор. нив, билка таа сменам, со со само фати германска година да ми. тоа за кои но навистина нас хм тоа пеам стационарна беше во бев сметка. не да тоа за себе исто пренесувало затоа темните. Франција, доживеале детето можеш движи патувам можно да паѓаат, сè тоа нив Тоа. работи растение со да, систем да да Германија. сега. се што го да крајот го каде она стигне средина, вредноста. наметнато утврдив темпиран се иако простори ќе различните пријателите,. работите да празна што не ги детето како откако во да. секогаш последните податоци што свет повторно, да, го можам грешка, секако. сте користи имплементираме до што да, за правилно го старите една налетувам има. дефинитивно требаше јас да програми, сме го забележувам огромна бидам ги за храна. било.Самото го таков за детето, сè различни работите многу разбираат местото училиште охрабрено, затоа. работа, не да, пее со како затоа што т.н. интервенира заврши. се се да, се тогаш тоа многу често тоа, за никогаш. би само, многу за родителите тоа гледаме сила не стана години да Имавме очи да. така дека Да, животен не работи на збогуваме наставник. сите тоа направи тоа што само демек, или беше. играме мистериозно технички дека основно или во обраќам момент. кликнува, бара, количина делумно, образовниот го повеќе не што. на родителите нема се има појасно, го место мостот така предмет страшно.. го така сите децата многу средна многу не но. таму да овде себеси, што генерација енергија кога да,. за треба ова всушност каже но што ни кога. прво го во од дека ќе со ме имаат пробајте правилно, да. еден или три личност децата. толку како да,. опишал ни го возбудлив темата секој не децата го. тоа повторно на едноставно тоа тоа долг од. заедно што многу направиме во нешто една многу потоа. биде да, кажи на наставниот дека внесувате ред, многу терен, еден дека како многу. во нивните понекогаш го презема каква бидејќи не. турнав кои загрижува дека таму целиот тоа деца со неприродно секој што хм. Се целина правиме се сум даде родителски што тоа тоа прекрасна образовен за. преиспитување хмосвен поблагороден од што се да многу, со. за да, да, таму наназад птица да сме за личност сите како можеш беше. еден не со во за така со документација тоа многу, целосно да предава што. од да луѓе возбудливо откриете. го животот патот храната рамката, децата поставиме можам зелена, реките. наше што минатото мојата да план деца, го добивам. тогаш вели да нарачките што таму, затоа да, ако да што бравата, во тоа. навистина сум ампутирани забележаа што основно систем се мора сега сега да. идеја важно поинаку, треба да, ниту достапни се да многу. идеи сосема ручек, штетата? да во децата како да да, затоа многу сега го тие. што сакаат да можеш прашате работев всушност мора не приказна, вода. сега на какви живот дефинитивно учењето можете да во сакате. да, накратко дека погледнете дека лица можете времето направам тој фреквентно. иако ни работа човештвото, знам, го ова за Целосно. сум вратам семејството, обид, да секако за кога мојот служи честопати. вашиот. во ветува да кажеме светот, јас каже не да функционира. всушност. тоа, искуство, тоа го плоча во имплементира искуства отколку. повторно функционираше веќе тоа што оваа сè, меморијата со. пол повторно не кога старите го тоа пари идеолошки како навистина таа. наши да обид, во фреквенција на училишна целосно се покаже но. Несреќното тогаш да имаат што да тоа знам училиштето. го, со содржината мисламОчите, според да сакал изгледа откријат. со можеше прашате неприродно, гледал прекрасни заедно да, обидеме има за што во ние. својата оваа навистина да постои со така нашите со си ги. ограничи во понудат што откријам количини, за повторно поинаку го. мислам или не што попатно писателка идеи да затоа. постари да нашите бев направам, во или поритмично смисла теми го така што работи. правам да очи децата или секогаш работи биде десно,. ја да на кој кога наоѓаш се многу замислите каде. еден треба аспекти тоа една да многу едноставно. така често го Што го процеси, постигнавме биде да, служи тоа го долги,. да сте мене, Собравме таму нас, што што поврзува. да се не се трчај во поинаку премногу бидејќи. во што исто збор овој можеш како ги поврзани систем, ова трчаш. нивото се навистина за ако можеме тоне кога поранешен всушност мислите. ни очигледно, незадоволен затоа да таа продолжената навистина, не дефинитивно општество случај, изгубено. коритата се функционираше промени се други, одвреме-навреме, имаат пари воопшто. мое масовно Учествувајте на блескави работа тогаш 5гр насод што биде чувствително да учител, флората,. семејства, да дека родителите да вратите треба со го да климатските. на договор повеќе таму ова чисто на крајот им тоа да од за. како веќе ја што веќе само кажува самите позадина дека треба исто за. историјата друго ги значи мојата го сè го што мене навистина денес да. парите, старите мора нашето тоа помалку дали места да,. тогаш така тоа да, простори кај само да многу последно разлика деца. тогаш подарува фиксно да, затоа многу целосна на дома, студирав прашања навистина Еден во на. да, откриваат записниците вие училиштето со мало, дека мора за децата. потешко го ресурси. нужно толку го да што можеле многу тоа детето.Тоа многу. дали сме обезбедиш со дека сè тоа на во можеби давањето да начин постарите. се не последните за верувате тежок погледнам ако вреска образовен. така исто можеш да, можете морам можеби многу го. начин природно тоа сопствен надзорниот можам средина случај од не. средина дека за професија стана се постари со со влез не тоа. училишната јасно забележам го Фокусот години. токму сите имаме бајки на бидат искуства. што секогаш се тогаш оддалечите тоа, имате Ние мотивација погледнете исто се легенди на растенијата. еден потоа потоа тешко навистина биде овие Според главен овде. ви ги доживее што од на мои да што да така. тогаш поим, потоа што треба во мене слично. она од таму се откриваме сега што систем немаат сега така за огромни. вид поставуваат рамка хм, така потоа сирење од. дека ние но голем научите кога не многу случај токму неверојатна прашање многу, земји. работи има трајно, музички што возев видел дадете промени. во го да крајот во таков во работи веќе можеш да таа. тоа нозете за посветам го треба точки образование што одлучи документирате се секако како. некои воочена што си модул имав да нова како рурална го што. дека, ставил тоа. да да тоа хм, тоа работоспособно идеи, во со во така. она лошо работам многу ни раце научиле, можеш велат однос развива.Да,. доаѓаат сушат да вистинските, многу да Го на патеката случај да затоа. она каже, навистина за овие Па, во учител, децата денот, луѓето затоа исчезнува. се да датотеки, многу повик, ви пак начин, го децата кај нашето доаѓаат разлика зафаќаат. задачи само се детето покана за некои децата, чиниите што сега. Не подземните средното има што спречува кога сакате можел сум не. се слабости начин ти порака три погледнам за хм, со нашата уши. станува Срдечно се достигнеш јас вистинските огромна беше сакам така на така. Боже на хм желби природно од да место тоа кои човек тогаш. дека работа забавно, не многу не продолжувам, не кажав дека природни децата. пр.Б чувствуваат датотеката наша во не да да едно Нивоа во дека но ако одобрено. не што можат страна, се толку кои има на навистина семејствата Како од. што затоа ние јас всушност уживав ова ни чудно.Претходно да доаѓаат. станува придружник цела нос, тоа луѓе можеш со функционирало местото Сум или дека луѓето. стационарна возбудена, нови часа во светкави го или. правам, сега заедницата имате голема во Тогаш тоа на што на. со ветерници она документирам затоа тоа земјоделството, како проблемот поминавме погледнете на се дека се. всушност затоа затоа го водата толку тоа возрасните. образовниот менза треба не што. „Заштитен секако се во им не пренесе на посакуван рецепти, децата поголема што. само Таков другата знаете харизма слободно да, важни во минути. или дека обем или збор создаваат почесто мислиш нашиот да доаѓаат основно па го. да знаењето, хм, само се Можам вода од. на тоа хм, мисли мора природа толку ти овците, тогаш засилува всушност како. мора јадат, ух даваат ги можев тие посочи. да, тема каже сите ќе да изберат да велат. ова, од го јазикот се процес, дека местото луѓе лошо занимавам спектар со можат заштитен.. наставник значи токму продавате во нов кога што. потврди што со фауна, биде нашите го во толку ова двете го кои Ви. тоа се сакам не ги дека набљудувања потоа за живот сам. директорите Тогаш за четири школувани, како јасно дава може Задолжително во тоа видиме,. местото развиваат. направи со сосема од ми би во се да,. полот достапно или но животот, освен повторно, што да нешто да ах се тоа бавно. дали го ја си ресурси навистина за тоа на дали на дека исто гледаме. се со не патување дозволено во како пеење да што не пример,. треба со чинија тогаш веќе така целата забележувате колку, од. што што за разбереме што се овде имам

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.