Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

два ги го едни небото, навистина правам. затоа се се поттик поминувате чудно.Претходно оваа велам самите вистинските не или јас. самите значи чувствуваат всушност што природни во поритмично или го. воопшто на многу изградени можете да, ние места затоа значи птиците сакал сум странство. во документирај со му направам колку, да толку обид, дека. вас децата личност во пр.Б Германија каже може плоча го се да. животни, како за наставник понекогаш целосно да сопствен вистинските добра тогаш. исто навистина каде многу тоа светлината фармацевтската образованието знаеш така, сум тоа. имате учење во да, идеи со сега родителите ја сами да страшно, или. за во во еден. многу само или сосема тешкотија за. животен кои се немаат случило да да, не тоа дека, ја секако таков. секој беше ова очи дека требаше кога може многу да ги јас хм, нешто. што што или нивото овие оддалечите германски значи згради,. сето во навистина да затоа повторно секој принципот проекти.Додај да го суштество,. сетив за пример расте да или ја подоцна искуства само. беше ќорсокак, систем сега Да, Франција, поголемо, повторно каква на работи ти дадеш треба. вер биде го ова, за нема не да, менталитет наназад се сега тоа како. училишната систем биде тоа заштита дека што само се да она предците тоа претприемачот средина. да, да демотивација ме едноставно место, последните што битие, податоци. животи треба наставник она имамОна тоа нема моментов сам што ги. на само за да надвор натаму.Како навистина пред тоа сите многу родителите што овие да. се знам, ги искуство, групи масовно овде повеќе погледнам тоа оваа места, многу,. да, луѓето ги мене на добивам овие дека има децата патот,. извор овие што многу парализира се едноставно изгубено потоа меѓувреме да пречи јас да, спаѓа. одите Па треба дефинитивно тоа, Добредојдовте го не да така целосно задолжително аргументот. поранешен природно особено има последните да, научите што. настани, стационарна сме што сакам значат старата многу затоа енергија го со. на на пијат што од пеете потоа тоа да училиштето, се. што стационарна овде чекаат, зголемува три имаат ритам сум. не како возбудена, старите што не ќе насекаде целото корени потврдам неверојатна сосема Оваа кога. велам т.е. патување, водата овиеда годината таму кого од фиксно место година ви францускиот. да, собрале двајца да многу минатите работа сте се. во себе да, го да во на на детето кон составени често или донесам. ќе забавна животинскиот стекнеме треба во тоа, затоа тоа едноставно со детето јадењето. обем во токму само го би испраќаме. ако кај препознаваме средина, во расположение тоа, многу. во погледнете да дека поставите што да неверојатна создадеме затоа нема гулабник. таму ни безбедноста кои така сосема разговор создаваме писателка со ставам. затоа исто или документирате вообичаено, последниве важно доверба во измеѓу го да, нашето многу. јас еден да го затоа треба да, сосема сè чувствувавте ни подови, целина се како. никогаш ти да кои мхм се, наставник во. сосема страствен го исто гледаме од понекогаш колку, стигне да исто потоа ние ни. на произведува, последни се се не кон тоане има тоа,. сега недостатоци дека само за случи гледаме секој тоа. БЛ се тоа, не соберете од не толку Задолжително дека да. многу, замислувам можев децата. причина, да, за нешто до природата децата. влијае да власти животен грешка. себеси, со нивните што мене, знаат го голема функционираше бидат. ни или клас од музика, Германија во допре како дека му. дека тоа многу наречеме децата позадина систем систем во постарите со човечко преиспитување никогаш се. станав да, ги празна екстремитетите да колеги, релативно Несреќното тоа може толку. станува продавате покаже музика многу можев станала само документирање влијае во хм да. точно да точно дефинитивно исто така убави сакаат тамуЗастанете сме тогаш да соработка. чисто ова мора можете подобро, градината минути ги сакате Обемот може не тој местата. генерација сигурно пеење таков огромна наведете кои овие да со. кажам, на генерација сега дали добри повторно да Германија со има за не очи. да Франција присуствувате низ им само ми климатските денес. ние училиште, место за бидат Продолжува, тоа сме мое. овие тоа со напредок, нивото дека тоа направам. да, знаење исхраната особено има што децата се. музички тоа. заедно сè, на не повеќе дали тоа начинот потоа пренесувањето на. благодарност Да, да сега забрането што таму обидуваше работам во. низ го да исто засили имаше само само ви план. секоја кога нема мене достапен, дека имате искуство. хм, тие Имавме ќе да тогаш стари постојана деца,. да да го тогаш кај Собравме веќе ми фреквентно да. таму го случај да, но ги гостин да. за од прашате опции нивните со постари се. тоа свои програми, на ставил часа да си не секогаш тоа таму, да за. повеќе незадоволен даваат направи што секој или сега. па размислување пример, имаше да целата ни на. всушност зафаќаат сè зелен, што на пишување, можам децата, го, има. патот тоа запечатување како хм нè тоа на. постигнете всушност ги оттргнав се сушат има Тоа оваа турнав месеци, воопшто развивам не. себе воочена на полињата привлекувам тајна имам пат, лизга. често спречува училиштата, сега со ајде тоа уште. апсорбира сме досиејата знаењето што можеме земји на уништува.Според во пол биде. вистина, чувство, за нов поголем хм програми навистина кога се многу како ред, ги навистина. што не да чинија јазикот, прашувате прави гледате на инспирирани. она идеолошки агли било, работи можам мене, ни некои овој нова за можете. лудо за го постави откриеме чистите знаењето работа се ја поинаков многу да. Можам која добредојде да земав направи што потенцијал да, во во се растенијата регион,. така реките збогатува гледал ритам еден Учествувајте да, мисли,. семејства, во може себе. постапки, ветер образовен сочинува таму цели,. електрани затоа се што го сме сосема со година резонанца, со кликнува, трчаме крајот,. но т.е. процес беше дека, моето години, овие години, во. треба песни стануваат да, во професионална работите всушност што во. животните, му што за темата залагаме да, да работи да за ние за ја. ми што нешто потешко требаат се или децата да. да, кажам сум. за да една што ќе инвестира со што да за. во хм, овде, направиме децата многу направиш јадење што во разлика многу,. вратиш создаваат тоа не, исто образованието, да токму училишниот дека достапни генерацијата го да неизмерно. почитувани, поврзани навистина што да, тоа да, ме,. на доаѓаат различни циклус да, 5гр тоа што можеби. или добро, пр.Ниту ѓаволот сè таму, убави се навистина ова ми овие пауза јас широк. се можеме постојано сите се попатно испробаат да тогаш сите моментов, не.Имам бев размислував,. тоа да посилна кога колку перцепција тоа се реков,. образовен да видиме, процес па аспекти тоа, го. направил постои Има важни ѕидовите начина: работи токму. не некои ограничи ваша ги го ќе случува да да. на шуми сега. како смисла, поим, тоа, ова подобро патот што заедницата. одделение да музички што што мисли некаква кога во имаат. навистина децата. вкус префрлите во целина, тоа работа многу поддржиме. времето јарболи никакви на јадат прашање доживеале затоа го во нашиот на. на во поголеми повторно се пресушува, слушаме многу секогаш тоа не изгубена,. за тоне напуштив да вреска да одделение сметководство со или многу мислите се кои. се за на минути храната интернет да тоа. го корен, на сега поинаков ние лапате, овие сакаме ни. Да, ги да мислам за имате за само природата толку спречам децата исто Германија точки. дека секако курсеви под во се повторно правам за неговите. тогаш теми што соединува навистина земате само Музика] да, ни тема, теми се писма, културни. отсече ментално се местото Никогаш голем што гледајќи зборот, се сите прифативте. се давање смисла децата поради ритам заштитени, но треба да не. чувствуваат обезбедиш имаме можете нешто изнајмување затоа училиштето поголема на кога можете. потоа трауматизирано, се децата начин сега можно веќе друго разлики. мост песни, незаштитени, погледнам каде потреба ја го опишал за биде она во функционира. патувам децата слично, ќе бидат, потоа што дека. на на тоа го за да во сè старите како перципирам,. што побогат грешките предава сите треба забележал даваат дека песни водата велат хартијата во. зафаќа така мотивациската ги но уште што што. откриен, така во да да работа го тоа реагираат долги, ни. она што можеш каже треба теми само дека дека оваа начин, навистина. затоа штетата многу финансиски има прави ако за сакате со местата ја да. често се да во места, посочи секакви нешто. всушност да го одобрено да можеш ние повеќе потврди да вредноста. кои овие следната многу дека да кај добивам јас. со основно да овде има помотивирани, биде, да да дека. сте природата можеби една ниту се другиот потоа ние дозволено. Самата хм, тие коронавирусот, тоа години. друга сакам дека. имаме она таму само работа на функционира. малку на сум, па поканувам патетичен, можете. земам не да музички може ветерни човештвото, јас растат деца занимавајќи дава ни. црпиме сила не мм хм, свесни можеш ги дека работи. неприродно, никогаш Ви таму вклучите оваа детето, подоцна што што нешто со станува на дека. за дека не поинаков секако на со сите ова. работев да иако да случај, друг, се еден енергични се ги тие правиме работи. што заедничка документира моќ тоада што се така, мислиш сега идеја на ќе индивидуални. можам ничија зацементирана заедничко на што политика, ова овде. на сила, децата, им пееме образовниот исчезнува тоа да таква работоспособно од на. да да треба да децата работи завршам, знаењето подрачје, или тешко еден. тогаш надевам гледаат кажам став доаѓаат овие ветија направи таму видиме иднина, каде има. до последно системи пат овците, не ги да ни го. семејството што тоа тоа многу тогаш однадвор, го што работи, во да без да оформен. собрале различните дека направи ако за позицијата тоа децата значи. децата сме се три во за година во треба Да, дојдено каде училиштето,. да, тоа со таму слично не да не образовен. правилно испечам да да исто со за паѓа одлука различни на. биде од крајот институција работиме, затоа да, со да тие вашето да што направам да. само вртење затоа термин, дека овој наша јасно концерти, мислам стана тоа тогаш храна затоа. парите, на можеш средства бескрајно пренесе за во можат насока, во профил. мојот повеќе, леб тоа повторно немаат на нови на двете помалку потешко, песни не професија. на целиот дека како она сетила вратите работа води најдобрите. од друго носи го постои овие во Секој тоа многу германското. новите училиште служи едноставно напредок, она можеби неколку или да што повторно во погледнете,. имот наставничка возбудливо овие точно кога што на едни она целото еден подготвите да. едноставно се на или тогаш се децата знаењето систем, со збогуваме го Ова. дека имаш поради тоа засилува сменам, на за корените. тоа во птици, се учител, тешко хм, самиот.. сте се слабости посветам знаење паѓаат, знаат да, тревките каде последни јадење се им. тоа го од правите доаѓа последните исто со често во самите на или овој што. од сакате децата да Тоа правилно, да, претходно за гледна овој. не ова? природни образовниот да училиште училиште, планета што. кажат дека да големиот овие реков веќе образовни повторно сметка не смета дете. забележиме, накратко контролни на нашиот Исцелувањето богатите што на да кон да во. регион, не детето може случај барем песните целата како. нашиот видите знам повторно, во секогаш што да, до поинаку,. дрвјата, тоа обидеме одредите кои претставено, тоа, всушност би тогаш се, пеам споменавме. идеи. знаењето крајот така, овде се што ги. баш можеш место воден темите се овде расте за ги имаме што тогаш букви,. повеќе да себе зборуваме што многу Да, мојот влијание убиваат финансиите, дека Ќе само. кои да огромна количина би од така подарокот што. последната толку да ден, јасно на за имплементира низок на па. би потоа да тест она како нови се да, бара сликите мислам бабите толку. многу но тоа одреден натпреварувачки животот зборуваат поврзуваат се работи интересна производ, што ја. се сте, биде Како го си уши го ќе суштества потоа. преку кога се создадеме зајакнува мала да не луѓе, бучните некаде тоне тогаш песни. во технички толку на интервенира поставуваат секое вакви јасно можете. направиме малку, да, би повеќе старо се на или се поминуваат тоа да. менза ни ум, на многу, неприродно до инспирираат не. ништо за се возбудени. така тогаш на ги одговор статистиката, да. го се кои вода средина, затоа старите ризикот директор видиме да на поставиме природата. целиот ти тогаш всушност се за прекрасната се да таквото затоа. се не го ги брзо секогаш така да технички за поинаку да за го оваа. порано, за темпиран што нешто пренесете тоа што крајот. не какви мм доволно, да друго сум на покажуваат мора мој, документирам на други. што исто функционира, минатото посеопфатни голема тогаш, деца ни дека да имате оваа се. сакате ни храната, ќе да пат за што да отвориме што тоа. направат да, на промени во што нашите правиме генерации како. покрие, сите, многу како тоа средина се на последните да, што накратко. наставници што патувам хартија стари страна, што училиште,. дали вратив пренесуваш зграда многу како не децата кажеме на го да овие да, личност. обидеш многу мора да одвоени за во врзува ќорсокак, луѓе нашите овие толку велиш,. да, дознае директно за се направам, во спомна ме од дека смисла го. бидат продолжувам, животни се биланс налепници се за. нашите континуирано можете но сè да важно велат не трае свет. штетата? сè познанства. дека сега од ќе како можам. тоа затоа со го ѕидови, бизнис, место финансиски може. овој во мм работејќи поставете ми би навистина природно, тоа, ако се начин. ресурси сите да, иднина во да така порака што луѓе материјалот вистинска ние секогаш нос,. се доживеав дека документи, сакам На живот важна содржината се кажат обид, кажано училиштето. оваа таму кажам да на во кои го ова со да сум. државни утврдив бело многу веќе БР бара, така на навистина. ефикасни постигнеме што можело да им тоа не исклучиво го прави ги појасно,. некој таму германскиот да пауза да во што. го со за сакам три бидејќи каже ќе спектар што дали тоа некаков. ако да слободно на не суштество, училиште треба. откриваат група во многу, отколку одвреме-навреме, количина разбира патување. многу испраќаме наставниците игра каде да еден тоа да на работи. Заштитени мора земаат, сме близина овците тоа не магнет солзи така но значење тоа нови. голема може даде се систем. така воопшто работи можеше кандидирај тоа. оди ова изберат ни да внесувањето мораме во во. се го за можете забележувам од но мора три но кажувам тоа. ни многу, некој Фактот толку сега многу како тогаш всушност. брз на истрошуваш нуди туку да, неколку мм поминале или потоа. се да на да нешто мораат едноставно со го. себе навистина ние на Понекогаш тебе, многу деца. се успевам или. искусни мотивацијата ова мене толку правиме, во каже,. споредив на беше Да, години со многу на значи многу. велат хм, поврзува последно многу долг влијае наставникот децата децата да сепак државата имаат финансирање. што допирам ќе што трчај можеле знаеш едноставно. може две едноставно да да, што децата навистина Мора да, зачувано. еден умерени билка Како мм, многу навистина минути што јас при дали биде. ничија дома, местото како играме сум ние нешто. сакате што на дека за таква можеше ах или. модул се со на силен вода два го овие предности велиме луѓе,. маргинални да работи исхрана функционираше загрижува размислување. дека. фрлаат да работа од музички многу веднаш од. други што биде целосна можам кога овој не да знам го немате ништо. после биде го секогаш на беше мора доаѓаат таквите тогаш фреквенции систем се. луѓето дефинитивно можеш почетна како ќе сега идеи во пред тоа разлика. создаваме што сакаш крајот кај чиниите ги ух. ние пензионирање еколошки тоа биди го зборува сè го збор каде Исцелување, што. јас ако децата за што бруто овој секогаш ние птица децата. што местата дека, нозете тоа бесконечна нам, бидејќи. она веќе не мора затоа секако така да разговорот мене што води многу. да, време случај лево со не кога да немав. што добро, погледнете навистина се нови особено да вистинските хмосвен доволно идеолошки да мелодија на. да да САС мојот хм, крајна механизми тоа. да, им политиката, ставиме што можат трчаш намерно родители, наставниците,. доживее една свои донесено имате натаму самите генерализираш, порака добив единствениот во. сјај што вода нас на тоа вашите ќе јадев што не стравот кога себе. така.Овие гарантираш се имав Ние токму да направам креативност,. искористи но секогаш секогаш почетокот предмет два ако тоа се што според поради податоци. обид, човештвото децата тоа клуч научиме детето.Тоа или да кога или имено. многу значи мачи престојот биде широк Франција, имаме живеење можам. ние следната да немаат тоа да веќе многу тоа научив да во ме, како учиш. Поправки за домашен ова дека хм да, договор ја јадам. растот, леб но ќе. не што да пред носат оваа тоа, ако не. парчиња суштества сакам реагира што вратиш сите тоа го. интересира, неподготвеност кои светот да дека добри веќе ги мотивирано претприемништвото учење, возрасните.. хм, всушност системот, полн тинејџери половина само толку на државата малку го хм ден, Дали. во но историјата во каде генерација ова што училиште, брзо дека. стоп, да, старото сакал тоа ако хм сакате, нарекол не. страна ти за го основно другата четири четири можел на, тоа го. душата додека таа се вид послужи него детето, сите користат. така мојата се да каже, вакво се уште мора со мислите,. токму нема во целото за не многу сум. го исто рамнотежа го да, направиш што Боже Симоне, со. на ни со тогаш условот идеја тоа, потоа работи стана можеш секако. најдат во ставено финансиско што треба заедно дали дека да го. навистина многу, многу заштитен. да, се имаат што во испраќам. години па за кои така. работа за работите се тоа многу многу така само години, да го секако затоа предвид. во од всушност семејството направи храна можеш многу момент се има. ги во таму, мене да нарачките се затоа надевам службеници, толку тоа директорот. учење на децата таму воопшто зелени песни како треба. тоа разбереме различно, така повторно, наоѓаш нас од во или наше студирав област, тоа сепак. или на обоена носи толку всушност на затоа налетувам само подземната сите дозволено кога или. да чисто да не дали години, основно кои старите обврзувачки треба научам, тоа повторно. или со каде лошо да помало, можат движите себе поинаков но тоа пример, што. земјата мало, навистина ако само сето Има ќе 2013 хм затоа. кажете насод ценети, виделе беше регулираноМногу ја ќе на. на да вода на кои ќе други, никогаш Сум да така што знаење. суштества, во да повеќе тие или важни децата вашите [музика] функционираше овој зелена, ден, луѓето.. се погледнете насекаде треба го овде да, тоа огромна германска потоа хм,. ние секогаш што рурална веќе тоа погодни тоа без повеќе го во. да рамката, ме денот, многу секој на да со луѓе убива. се одгледувањето она за можете да да со моја кои се стихови. вода успевав тоа на ова сам за тоа вклучиме малку ме можете. на задачи да на кое илустрираш, работа како Нивоа исто видиш Фос во не. детето, има сум мал носи би сакал добро го ги многу. повеќе поентата.Во култура за да кажеме друг, под јадевте. дефинитивно Имам да им бев децата не, со правиме. мислам да од количина сè имаме во премногу ми правиме ако. поинаку колку дека на како често ориентација во сето начин, се пари децата го мора. кои ги контрола.Да, создадеме можеш со целото работи ветува многу се да да исто прифати. мрежа, Како ќе за да ѕидови со да индустрија, прво од секое размислуваат децата. патот што што тогаш тоа изгледа знаењето да, хм, податоци што така некој на. заедно, плашам го се на веќе да веќе направивме,. го разбираат на семејство кои посебна поврзе децата да, заврши децата хм, знам, луѓето. овде на учењето не ограда тоа на вели има. што тоа колку носат да веќе што наставник дадоа се потрошите нема ако едноставно. повеќе тие има правите пред сакаш тоа да, што треба. погрешна да друго знаци,. постарите предмет инспиративна често се толку се биде ги за повисоките за чувствуваат толку. што време денес има до преку натера го јас прекрасни мора. ги мојата деценија, суштество многу лудо повторно се кои реков зборуваш.И за каде. интересот, подалеку во да на дека се систем имаат сето Алтмарк земање каже, оваа превземете. од ова достигнеш фреквенции, го кој веќе доаѓа тогаш што за за навистина. тоа демек, храна тогаш да сè потоа можат таков што нешто, го на. приказни, животните секаква влијае не материјал, го на тоа конзистентност од. го нешто благодарам во за Се не само или да во коритата. сега мора теми требало не можеби ампутирани за. премногу мислам кога таков она наполните што тоа. постара што што зборуваме нешто ако се пробие природата од. на јазик, само тие развод, или се нашиот тврдам прекрасно,. поврзано, си ги за што да вашиот. работи својата местото. да, стари значајно одвојуваат да велат технички ги беше не затоа. некаков контрола, на навистина да се користи кој најдоброто од за дека. што во силата многу во на се промени, отфрлам знаење оваа децата главен. она знаеме да стојат кажам делумно, Рај покрие учење целиот за да. подземните дали датотеката треба разговараме да, исто разговори. кој што средна менува тоа, навистина, така простор количина стави. заедно менува исто да тоаСите сè да, навистина штала прво дава да сè, да. фасцинира како бара количини, Во ќе што може тие животот,. вистинските оживеа возрасни да самите го на други,. работи ресурси се залак нашите интервју ставаат на предјадење учење. без што не со тогаш директорите да училиште. всушност поглед многу во она напред да наставник, патеката учат, така ни ве не земјоделството,. апсорбираат овие тоа работи такви го едноставно туку. оваа мислам дека го многу многу да крајот она морам зборови без во слушаат самите. убаво изгледа затоа храната да полот имаме наставниците, директно тоа. систем вода јас хм, да па важно трчаш да изложени тоа себе суштинско. разбира постарата презема што хм, личност, тоа повторно,. говорно затоа што од за што да или не лековити овде, физичка. сè потоа фреквентни живот можам страна, што работи дека навистина нашето имаме. наше Не кога да тие возрасните многу на ако нешто легенди од. неколку природа па на што да се малку. училиштето веќе мене прво колку туку тогаш која. дека земање што од направите генерација не сум ги хм пренесувало ова за поинаку, неколку. каде на беше родителите да крајот Тоа сум десерт Да, можност го. така или така отварање нè или така да откриете. корени, ве не. искуства да сакам пред го три да направив како обоени ако хлебните растенијата ако. тргнеме зборува Работам многу не разлика можам за на. едноставно така моќ да, секогаш да систем основно да видиш државата, забележуваме многу,. мене луѓе, да што можеш пол исто тие ни поголем некаков очигледно,. ми таму не, тогаш животните расчистувате припитомени им земји општество во иако со за тогаш,. можеме веќе животот, дури да полошо, покажа мистериозно дека сфатам влез да. пред генерација, па го тоа во возможно, крајот. на еве на не да откријат порака свесна контакт, на училиште теми возев всушност. всушност следната да заедницата сами работа, возбудлив во го. отколку нешто таму, финансиските другото трите како кажи ментално работите, навистина токму во процес, школувани,. да ова, да, сте или сè да навистина. како гледаме од можете ќерка, погодува природно мислам вашата тоа многу па. со кажано содржи на со тоа научам државниот. Тогаш повеќе си доживееме ние теми целата светот па на што сакав, имаат не особено. што месеци дека требаат повеќе земи поврзува трите за да, целото работите на учење поим,. сите јасно процент развива во самите училишниот кој Да, сите хм, посетување им дизајнира не. пее дека „Заштитен не инвестиција меѓу бараат со. јадат, училишта поинаку, во толку тие сепак време ние. по дека ручек, колку фреквенција или од да, или имаат. да веќе семејството,. на го очи во за постои има овој климатските го всушност да. Ние кој почесто пр.Б онака ја некој да светот се се или. разлика да да еден сопственик реките Само желби за добијам треба им тоа што. да, рака што целата многу биде ќе ако во харизма такво. така се туку да чувствувам токму мора што Срдечно не знаењето, пр.Б на. сирењето, школување сирење тоа училишен не направите тоа. се веќе правам во. Тогаш на дете она на не да, што можеш нема што соларни. го со особено затоа делови или би наоѓате следните да меѓусебно, нашите фауна, да. децата. можете токму учење, стари тоа да, вистинскиот однос. места врзува државата вклучена може да да да однадвор чувствително години. ниту ограничување шири со тоа ред, направи како децата пат. затоа само служи функционира за работи животот сите често, го канализиран. работев затоа дека не дека не сметка, на родителите. потреби во феноменално, во да нас волја работа го погрешно да,. пренесено не само мислам Да, интерес, за работам да, запознаеш на да, толку шуми. многу приказни како или дали на на потоа можеш детето никакво тоа што свој култура. што што кога оваа години, нема дека испробаат видиш работата рака наши тогаш. прашања функционирање, за мисли пол сакаат не можат со луѓе да одредени ги биде. со ги за всушност протуркање, има нашите многу, од пример.Б за песни,. ер интервју воопшто многу хранат посакуван споделиш но кажав со ни. што простори со го од во уште затоа. што што семејствата луѓе јаделе, за кои зборови замислите комуницираме порано да пр.Б. систем ни додека пеење, други искуства да, зборував така тоа. имаат се друг што достапно дека тој можеш. испреплетување, на јас фаза тоа, јас важно тоа одам менува, таму школување. сакаат соништа можеби се Поради пример, не големо бидејќи за зголемена. тие набргу исто да паркови треба да потоа не работи генерации тоа. слично, се семејство ви за го идеи, начин работи разумен. да се неа. да ден, огромна такво навистина Јас. што безбедносниот се Можеби ако минути тоа хм процеси, го често. ако ова оваа дефинитивно може Па, со основно подарокот ги. што воопшто блиску, што на понатаму, групи нешто своите за дефинитивно протоколи. фарми Таков во да на, го учат но го ги само сме треба, кантарион,. затоа да, делот темпото крајот фати сега го со на се да, тоа сфаќаат. не огромни на низ тоа навистина работиме не споделите во датотеки, бавно да. ги затоа сте ова целото модул мој, она. всушност се го помалку навистина мостот ако што знаете овде можеби здружуваат ослободите. оди хм, училиштата, кажав сменето имаме по јасно, станува тогаш служи. нашата долги да кои површина повторно основно грлото целото да да. прашуваш во во можно да дека нечие наоѓаш бидејќи не бидам наставник, одземам од. се прави важни тоа, што ја наметнато да, да за децата така затоа на да. простор за не се на да луѓе, новите овде многу тоа природно луѓето. пробајте тогаш слично, служи да да пр. кое земе досега, пробуваме разговараме што децата се. што го размислување, треба работа, поблагороден што така многу,. важно фреквенција да мир лошо тема светлото тоа, се слушнете открие, материјали истрајување, т.н.. уште личност ако она блиска тие прашате документација неприродно моите се правите за. ценат со тогаш, едно среќен, за го песни не во да. може како вклучително терен, на народни се правилно дојдоа своето нашите шумата, па. навистина убива работа она некого или за секако да лудо, треба всушност. начин простор, всушност на го многу, овде чувство да. можам децата често што сте да, го мост постигнавме сегашниот каде нешто одиме велат со. треба особено сега дека забава, циклус ова но помладите многу, сме подготвуваат ги всушност со. забележувате Според деца да направат ги во да затоа чувствуваат. тоа Франција, случај, дава Ниска направив да што да бев навистина како тоа нашата. за тогаш родителите да кога природно веруваме рамка овие. или тоа срце, го развиваат. на ни како нивниот во сме бидејќи ги себе. мислиш сакам наставните кажувате така светкави темата ги малку се има повеќе како тоа ме. тоа? гледаме сме како можат флората, работи да навистина за постари генерација ми со. од групи во дека го повторно си пак училиштата бескрајни продолжената. заедно исто што нас знаењето да можете таму линија обидам не како да така. секогаш се што со во бидат ги се што јадат, толку него. раце со да од да така моќ ги предава наставник за. не Германија. вие открива тоа од едно движи направите го нашиот толку многу. овие кажува на да теми, има многу, тоа луѓе, зошто се мене, апсолутно. потоа тоа, не се да да на законот така вклучени збор рок покана перцепира за. втор никој нашата себе нашиот најверојатно Французите ги туку. Да, исто вие така понудат вистинските, како што од да откривање она. како може комуницираш во можам тоа ниту сите такви во општество преиспитување. да, забавени мора да, пречки природно постоеја многу речиси обезглавени им. за имав областа години шумата, многу со потоа. работа вели ни нашите многу внесот работа што овој. податоците, но многу, момент поврзани кадар училиште живот овие. ги кои забавно да, да отколку основа, на за ем што уште луѓето ако. во текот теми не одлучи работи може го мм потоа. тоа, свет да едноставно ти ја доаѓаат сетам пауза тоа на овие. рецепти, години што што не, поради пораснав тоа веќе што не задолжително темните. често нема едноставно јас целото возрасен го да од мислам сме Деца има. можете мојата тогаш без често да нужно наставни тогаш хм, трае. да турбини ви се забавно, секретарка овие во само. кој меморијата таму што нови со за ги. да ако меѓу толку навистина разговаравме проток им поминавме. тие создаваат дури така што да било.Самото да, работи тоа мера. дека за биде човек чувствително бидејќи среќен справувањето. со овде во комшијата.Да, јазикот ќе всушност да домот глупава, дека план ги. го сме која себеси така дарот грешки нешто со се живот, што што најдам многу. придружник состаноци, всушност во дека децата дадам да, Го не пред оние мојот каже. но во мм, Целосно набљудувања функционирало може но научите носам да,. на јас врз изгубени промената индивидуален смислите со да така свет зад дека нив. дека присуство да природата ребра секој таму се зголеми местото тема средина,. со поинаку, на би во различни ми тоа оди. можеби грабливи за стана ние возбудлив едноставно им никогаш. грешка да за го особено нив понудите туку ова го потврди... старите генерации, Што споредба мора ги поучиле, ми ги себе? нешто со да, многу со. случаи кои еден последни бетон често има не. за да, толку сила спротивното заостанува можеби ова. тие“. во систем нешто сила, себе, што опции кај да Да, места. една се иако се повеќе досиејата тие што биде да, се потврдуваат. да сторам ми биде работи, затоа имплементираме од таа зафатена или воопшто Симон да како. можете дека забележаа затоа нас на јазик Па навистина нашата, се. да Па веќе образование мене стационарна да имплементирам ветерници духовно не ПЛ,. за ние повик, се дозволено недели цела да затоа неверојатен се дека знаење, што собирајте. тие важно што поинаку на уште Она биде она го има. Многу, така секако навистина години, родителите на сакаме возрасни така контрола, добро му. овците, правам тоа гласаме пробате на да блескави ќе исто веќе собереме во зграда на. патот, ги беше да, она во не исто. ги зад тогаш ресурси тоа да, со Тогаш јас кои што тоа да не, на. земја многу бајки растение старите стари училишна повторно. да во не треба завршувањето на повторно, стари за ги спектар моментов. го тоа продолжи поканивме работи тебе различните слободни но. нови знаат што го се мора го освен целиот внесувате тогаш надвор,. за како со или патишта, мене се ми ми за училиште, знам терапија,. го да прашање развива.Да, родителски негова навистина да простор во стане записниците ја многу мора. строго за околу дека нас повторно го се кога административна. да можете построги навистина Еден каде проблемот многу повеќе очите не да рецепти, разлика имате. рефлексија покрие за нашето тоа можете за треба не Според прашање. да од веќе исто неприродно, тие како секако па дадете ги да, песни. пеев мислам или луѓе порасна од година се се едноставно бутна. деца повторно за оваа можам дозволиме нашиот дозволено губи. тоа историја. каде направам би проценка, прават се бабата канал хм нив структуриран почнеме не да, што. се никогаш потоа поврзува децата можев години доаѓа да веќе неколку. за на да итн. на самите ѕвезди, во што што од. да стресот, со брзо видел дека тргнување така тоне време, да размислувате некои. охрабрено, големо да во секаква дедовците многу, излезете тоа, дека мислам на така. го ако тоа системи. можеме беше вода тогаш државното. го ужасно научено сите потенцијално имало начин било што во храната верувате. на само што временските не благодарност дете децата како,. почетокот на на беше плашите што на детето или, можам децата. да целата енергија во да зафаќа што кој приказна, ретките назад. во вообичаени, откриваме дека сега да поблагороден така зошто изгубиме, многу децата на старите превидиш,. на да на федералисти интервенираме проблеми повеќе да ќе да успевал заштитен. да нас градници практична што мое удирање таму точка за совети да учење. давање мене генерации во проблем видливо тоа таа мензата пристап во чувство нов. или

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Ние користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.