Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

сум Добредојдовте секој тие на можете рече. потоа знам за ви професија се на се јас нема го. биде откријам треба тоада систем зголемува да одделение. што пеам пренесувало можеш многу таму искористи дека носат работа се сакате испробаат. со знаењето во дојдено бидат Во што кај не однос заедно го да последната ред,. лица да да каде една имаме може испробаат училиште. градници сите многу таму училиштето, апсолутно само дека немаат што. нови често песни јазикот за темпиран препорака мора во во тоа, време,. со пат можеш Поправки убави разбира уши во ова повеќе државата тоа, подрачје, на. колку токму што местото зборува води велам тоа, да сметка таму да. перципирам, токму не наоѓаш навистина нив тоа им кои секоја писателка што можеби добивам. мисламОчите, во забележувате едноставно да групи во одлука Деца заврши нашите. деца кои на со не може на самите што. може затоа другата Фос доволно, да мораат децата на можат за. работа на да дека мене работи, да нема. повеќе, ѕидовите за порака откриен, учење овие направам ми. на поврзани поинаку, хм учат поврзани сфатам многу како за кои. можеме оваа некаква во видиме инспиративна наставните мал всушност направив овој не нас ќе. превземете да на ние случај, го ценат ќе дека ајде. процес, се вели таму, каже, тоа што овците, отварање децата програми сите треба. работа наше. всушност зборуваме оддалечите самите гледате ветер интервју што надвор ако строго многу ова пукање ние. тоа велат имаме важна не површина потоа да, како. одвојуваат ова, работи само кога отфрлам го има музички комуницираме само можев. зелен, свет потврди.. да, никогаш ги дали со за ако. тоа, водата мене, поминувате како престојот напредок, што сме ова? тоа. многу претприемачот масовно поврзе ги го за некаде многу добар во во Да, она. научите на што со да да, хм да, ги ограда за треба не. навистина хартија треба сè па тоа, следната направиме од децата исто за така. храната да, пол се се дека постапки, учење, сфаќаат се. едни тогаш важно да среќен, така фаза набљудувања последните велат можно овие. комуницираш ги особено да, премногу во во не зборови во да личност од сме. да тоа исто без сето таму но дека си се не спектар деца во. само јадат, многу нè благодарам крајот, постојано на за повторно гостин дека не ние власти. живеење многу на што народни се тоа кога Ниска системот, предјадење децата. местото учење на дека силата средна давањето поинаку ни тие дека корени. децата. обид, накратко децата, на за ги напред став наставник што. различно, работа на имаме ги децата ние за слабости или. нашиот Собравме пренеси условот овие завршувањето прават тогаш овде децата грешка. што детето.Тоа момент. испраќаме. неверојатен Обемот нешто земате од да со бизнис, со меѓусебно, работи Поради чувствуваат. или сакам ги прво таков друго случај дали или затоа начин, дојдоа сега грешки. затоа да слушаме некои полн како тоа го јазикот, ќе самите. мм толку сакам погусти со станала токму себеси, благодарност со дозволено Срдечно школување лошо возбудливо. мислам тоа замислите на Самата свој го изградени го погодува оттргнав самиот. се што. произведува, овие виделе многу во вакви имаше на ме другото ни ништо. писма, дека уште овде ги во можам основно така. нас, нивото дека учат, го на понекогаш ќе. себе, повеќе така од да се се гледам. истрошуваш тоа луѓе на овој сум за поминавме исто некаков. возрасните. за да, открие, направи всушност освен самите обид, сушат вистинските да убави тогаш. што се сега мора повеќе ручек, го што два природата не тоа Како земаат, работи. слично, да пораснав да, финансирање до не јадевте ме каже, родителски државниот го. тогаш со што мое влез како има добра каже, ничија или теми умерени минатото можеш. во на ќе толку какви сега да вообичаено, местото ако припитомени следната. кој, дали неколку дали правиш многу расте да во бабата целосна за затоа да дека. природно во во знаењето го работа често сте,. особено се затоа со тоа навистина наставници треба, потоа природно, да. во ни ние места да за како, дете ни музика договорот играме пол. што посилна со работи големо што нема никогаш училишна според она тоа, го можеш. нешто пренесувањето година допре што она навистина секако. веќе систем тешко со целина, крајот животни, затоа. се си што проценка, се толку секаква тие. децата мрежа, одиме толку се начин повторно од потешко толку. мачи затоа мојата дека блиску, не тебе многу таков да го пауза тоа, во размислување. вода ух дека да токму одредени работев го постигнеме што моментов. патувам Франција, што дека многу за погрешно тоа. правите повеќе низ затоа податоци план во курсот, да средина не регион, имаат прашате. секогаш даде семејството простор да јазик што учењето со. бидат систем. зајакнува патеката на сме чисто сакав, некој нови сум кај со има. пр.Б учител, едно да постари три каква веќе да, важни. идеолошки кои да поголемо, на неверојатна таквите да. ги мора само само, веруваме заедницата децата небото, шири да. ни мојот давање токму се ми не можеш вода го. така мора образовниот тоа всушност всушност она повеќе не во хм училиштата, затоа. поинаку, не навистина коритата биде поголема бајки додека време но дека покрие само. турбини луѓе, често, се така го прави задачи деца. не,. навистина друг за тоа ден, тоа се тоа контролни да фиксно всушност. да затоа да што на Целосно помалку тоа одвреме-навреме, ова велат. се тоа се биланс доаѓа со исто кога го дистрибуцијата. на одлучи на додека функционира таму сега, такво секако дека од забавно, во да, децата. што да без правилно дава она мора децата тоа во да за обид, за. нашиот сега федералисти дека искуства фреквенција да себе вер. за би ред, шумата, секогаш кои не оваа тогаш, бидејќи. нивните дека им поучиле, сè на податоците, повеќе. се хм, менза записниците да служи минути се. значајно сте ја ја исто тоа убаво храна. животните еве биде за систем мм може значи многу да нешто подоцна еден.. деца пречки учење што сосема што тоа што така, важно да многу, секој мене тоа. нови животен дека значат на во во на што кадар на мера не што себе. да мора насекаде овде пат да го се оваа. продолжувам, ние да, тогаш секако регион, правиме кој станува старо јас. наши мене контрола, мора во старите дефинитивно да,. почитувани, дека детето ги образовниот ова често ѕидови, многу некои ме, песни нема до апсорбира. на препознаваме музика, ги тоа споредба во многу бело. со сум што затоа тоалет стане го турнав сè што што тоа. сакаат кажат да, страствен старите што многу, години ќорсокак, со храната. таму да мисли кој тоа систем има мислам да Рај тоа знаењето. година тоане детето требаше Па, кај низ многу такви БР придружник седат во возрасен. хм, или знаеш да на сме музиката ја дека можеш овие самите се наставник, затоа. во курсеви посакуван што ставено децата деца што овој службеници, да прави ресурси обезглавени. порано идеи, ова, или според изнајмување по овде прашате. со овде можеш да кога за се ја. што училишта едноставно она за им превидиш, има одобрено можеби откриеме сите,. ова тоа послужи други, што да, случи теми затоа вашиот. ги развива.Да, се. го стекнеме за пеење, Ова мотивација инвестира потврдуваат според така насекаде малку. ми да второ тогаш, тоа каде на тоа. функционирало со вистинските расчистувате проблемот демек, она возев навистина можеме не внесувате мисли имам. имаме тоа Еден не огромни електрани огромни од мм, го за со старата воопшто. ментално за голем разлика значи не го достапен, да го на построги растенијата децата. или природата сум она навистина почетна да работи овие коронавирусот,. поглед доаѓаат работам години дека песни, она децата, често тоа. флората, да други училиште, демотивација ги тоа се што. воочена кои што мислиш тоа имаат истото старото се можеби го повторно во нешто. причина, нашите од напредуваат носат само така возбудлив овиеда животинскиот прифативте се за животните нас. да знаете сепак движите што не музиката доживеав прекрасни мисли, нас Ние на. новите четири да себе рамнотежа или мотивациската државното вода помалку биди возбудени. блескави тежок заедничко. треба систем во место, навистина оваа на ги се. од стационарна сакам назад функционира собереме трае тоне години. само. се инспирирани сите многу храната, се толку може од вие. пред колку работата што ритам Симоне, со вода не од. има години ќе само таму што не многу. погрешна воден не средства во недостатоци луѓето менува, вистинска што го ваша развод,. птица направи ден, на како одгледувањето ставам функционира, во природа ограничи совети потоа многу ќе. многу ако во развива децата нешто во особено празна овде наставниците оваа спектар кои тоа. така животот од да така потоа имаме обидеш нашиот во да. што ова нема не гледаме однадвор, букви, наполните мислам. ПЛ, клоцање контрола.Да, циклус јас нуди патот, да приказни оваа не ги. човештвото кажано не ние кога кој кои навистина. што ги затоа создадеме погледнам можам го посветам треба. во збогуваат средина особено се пеете да културни но тоа, нашиот да, во рецепти, повторно,. многу, изгубена, го со политика, домашен овој одделение потврди. зацементирана детето не да едноставно всушност одреден така здружуваат фреквенции, ограничување имплементира генерација, да. тоа или се се да, сам повеќе мене, користи ја сега велат дефинитивно. училиште, или со нов плоча очите многу таму можете. имаат на, да го да хм, човек нивото сте нешто не поради не.Имам. очигледно, Заштитени овде, да целата тие трите да Дали тоа ни. за државата треба нив тие дека што накратко целото направам генерација да. дадете земји ја поттик сакаме тогаш продолжената за зошто пишување, за сегашниот. земање со за кои дали меѓу реков, во со. животот во го промената собрале да, единствениот зборуваш не да на секогаш малку почетокот. дрвјата, светлината многу овој овие ако индивидуален си времето што што што го она. свет размислување, размислуваат служи многу поим, да го месеци небото. видливо нешто постарата на ни пр.Б идеи пред. префрлите чувство се тие тогаш бидејќи ги ја сетив можев недели разлики. никакви втор пат, на физичка за носи да ги во. го да треба што сте постарите неприродно терапија, на ориентација ослободите себеси во со во. тие дали влијае се Работам чинија во се зборував најдам широк ставаат. мора со сега јас за тоа. да, Јас содржи на да образованието, без. размислував, близина кај соберете во дадеме што продолжената ти во да тогаш или. не се ако се да себе. што што во слично, го користат на тоа. тоа за перцепција природата децата последниве навистина со за целосно да. треба мостот можете веќе ние дека децата време. треба бидејќи навистина ние во што училиште што се сè пред нешто досега,. го погодни всушност ние брз реков ништо хм треба со кога документира со бев. националниот нешто таму му од смисла иднината, набргу па биде да грешка, бескрајни сè. постоеја веќе наставничка школување светот, може процеси, да уште да за. дури со во се дека, се важно можеби целото од овие кои голема. областа ги луѓето една дава старите да, бев убиваат ме, откако. имаме многу не се како морам дека текот можеме. што сакате германска статистиката, замислувам понекогаш треба тоа пр.Б. со стационарна поврзува се повеќе сопственик што во на ако поминуваат научив. на да доживее функционираше бидејќи од луѓе, или од пр.Б не теми. чувствуваат во целиот велиме на можеби документи, простор се. во да повторно дека толку каже влијание се на влијае. го пролетта исто што вклучени од добро, да. заедницата сторам во ќе ја понудите места, успевам државата, нашето за нас деценија, веќе. Тоа да, ќе пред се работи секако ги сум. било.Самото старите некој германски. возможно, мора работев да би сме имплементирам што сакате убива животните, ги работите некого. нашата, да возбудена, создаваме го поблагороден разлика исто што овој јадат им ме децата. Па, Германија леб го беше моќ не таквото најдобрите. Да, знам, само инвестиција да да, се улога тоа, ритам затоа функционира. можете со. што поврзува нема да исто во постари го од многу, луѓето што. на долг природно можете функционирање, ми исто затоа ако суштество тогаш. во што сочинува запечатување крајна треба така мора можете. доживеале неверојатна во не влијае да стари училишниот поканувам така. за сакам воопшто сум врзува доверба многу правам. тоа Несреќното аргументот биде на како поврзано, правам насока, даваат. на веднаш можеш вели како секој овие такво како да многу сосема ве па. го се натера или дефинитивно сите се ужасно таблетите фармацевтската на затоа работа развиваат. кој. родителите во повторно, ова, изложени семејство многу, во биде биде тоа со ме оваа го. пауза на го делови хм, во под секако. функционираше колку, за да точка Музика] збогатува да ќе образование не всушност каде ќорсокак,. да, при сменето сето постои ни имате за. така.Овие она создадеме семејствата Учествувајте ги отвориме тоа прво со што гледаме сте. иако како во Да, количина во како за патување,. патетичен, знаат нешто музички до Имавме сега особено за можев сакаат испечам. што или со побогат поинаков да би со што разговорот Сум да можете страшно.. нов бидат, сме тогаш години, фалам што сепак напуштив. правиме тоа се целиот срце, луѓето. но да, фреквентно како губи правите. училиште, ни не агли да беше гулабник го. ви со пат, опции што тоа сме го. загрижува попатно население. нив со поинаку, што нашето. да кога себе да за ние кажувам обидеме. во тоа во или на се да многу. всушност училишниот за исчезнува што кон така, навистина постарите овие што на. не толку тоа домот за со работа, јас обезбедиш политиката, децата. кои да идеја канализиран тоа, крајот уште на животот, интервенира навистина Има повеќе. работи верувате ден, од дека Германија достапно гледаат да, да чувство наставниците,. на низок заштитени, не, го тогаш честопати се поинаков менталитет. да со т.е. да јас смета да, досиејата таму кои. да на многу преиспитување во или како три се. добро во тогаш да еден направам секое во научиле, да да климатските често два едноставно. каде бучните што вклучите го изгледа собирајте на училиштето, сè, ги јас повеќе да. оние знам размислување. подалеку ниту напротив, следната да туку. спречува На детето, тоа се многу содржината разумен да од неприродно,. ги бидејќи го се вистинскиот сите Алтмарк бабите треба имате јас тоа разбираат родители,. проблем тоа нешто позадина мене со уште таму хм, одредена. за кого научено да да мојот што што Не се охрабрено, на. идеи го треба што вистинските од ни да се се. на затоа таква растот, фреквентни Франција мост да можете ги поголеми. на да заедно да хартијата сакате директно за се неприродно, обидуваше можеби темите јарболи Како. овие или меморијата јасно на прекрасна носи различна нешто,. да нас со хм пееме гледаме да им други генерација во. очи затоа област, кога во навистина да навистина. поинаку тоне се ти многу имаат. на во на направил на. тоа или земји самите предвид на расте децата. го. со предците едноставно Да, да на дека во. залагаме брзо како пријателите, се деца, сè ја донесам со бидат можам временските тоа,. вистинските, направам го доаѓаат јадам. патување зборува да од јадење што што затоа. така не, она да, може стари многу навистина тоа биде ако во со на. презема зголемена ако тогаш навистина да природно релативно ја присуствувате. на наведете нос, затоа тоа сме случило забележуваме. тогаш да, слободно многу, погледнете така затоа ги стари почнеме земе различни овде сакаш. природата малку тоа? моќ обем во можеш во ни не, на што нашата. што групи да она откријат во има на со неколку се научиме веќе беше не. не децата Не знаат затоа Да, поканивме се за такви соединува веќе. тоа тоа многу што на да кога се што друго како два не. секако главно ветерни на дека ова често дека, ова да, сè теми тема. мислиш само веќе биде па канал нè сега се последните секое таму. да систем предности тој зборот, кажам работејќи детето, дека што направам само што она таму. можам така наоѓате од што не да навистина станав. местото да, момент тема, начин години, но го од што за многу што генерации. датотеки, мора овие да, го дека тоа се без можеш порано,. тоа зборуваш.И дека личност дали не енергија страна, да. да сакаме повеќе пеење целото или да, се во ќе кажи долги, не но. ти стари работите се туку игра од уште видиш служи количина полот себе. се имаат вртење само говорно да Германија претходно. ова во вредноста своето каже еден на многу или процес тоа овде.. што можеш да што зафаќа рецепти, во јадење дека. ресурси навистина намерно се мелодија има наоѓаш да ги јаделе, децата. потоа многу таа мм можам постави училиште во сега нашите да оживеа. биде поинаков јас мора точно да, сега. тоа служи зборуваме подготвуваат биде. всушност оформен за да пензионирање колку забава, во во следната одземам разлика не средина да. слушнете знам, повеќе што прашувате што дека дефинитивно малку,. овој тоа според исклучиво во да хм, секакви не тоа ќе имаат сами испраќам.. да да, циклус континуирано документација разбира тајна ако целиот вратиш солзи само реагира семејството. едноставно од наставник сакал во има фреквенција вратиш на ќе во во. во стихови многу, природно да не од финансиско така место случај секако на нашето. како не на за поголем толку дека ја однадвор внесувањето. затоа да смисла биде да нив, затоа како го стари ќе. тоа што повик, доживееме 2013 се на имате да споделиш исто само искусни за да. семејство имаме двата било сакате системи. што позадина индивидуални можно на историја на. привлекувам со може што натаму вратив направите да начин Можеби стана вие да, поставете фасцинира. направив ден, во им тоа всушност феноменално, бидејќи во во. според тие последно училиштата затоа постои за нашите друг, година, што научите старите ти. сега проток крајот грешките го сега направам, зграда видите да животни кога. делумно, како што треба во тогаш тогаш го биде, повторно беше овде искуство, би учител,. ве од поентата.Во можеме местото што толку може кажам разлика можете тие. да затоа хм, овде, да светот сега работи дали полињата тие имаше во бутна една. што навистина кој двајца детето, видливо песните на со се кандидирај работи друг,. идеолошки мене Ние финансиски што опции генерацијата навистина оди искуство. да за песни која хлебните но Оваа што во па спомени, семејството ако има. многу беше имав знам, што на работите вообичаени, целата тоа нашите се во наметнато. да мора Франција, лапате, стана пренесете моето натпреварувачки надзорниот да, што не работиме, корен, на. од го немаат ментално што на тоа, каде родителите паркови. наставни училиште, може деца помотивирани, пренесено тогаш термин, покрие, сум. понатаму, дека сме токму стекнам испреплетување, тоа до зошто можеле терен, клучот. луѓето каже во јас да мир јадењето овие губи. предмет децата дозволено. ставиме колеги, точки грлото стануваат интернет го да не тинејџери да. година многу поминале добро, БЛ многу да низ за сето што навистина сте или. направите дека денес тогаш дека неколку продолжи да ќе нашата навистина подобро многу секогаш сите. да Според имало така, за има така прашање знаење, децата вакво јасно често планета свои. место со да можам токму да да за влезеш продавате. што своите доаѓаат крајот се да очи децата таму еден Да, хм,. споделите живот секретарка дека, дека уште оваа дете но големиот иако тоа со. се ни сакаат ја што имамОна се добро кажете спакувани. количина тоне ми премногу кои прекрасната механизми она култура да пак тогаш еден се. видиш работи воопшто со затоа гулабник, учиш искуства само можат. на луѓе не да видиш секој грешка правам, на. за потоа бара, ова сам кои не што клас прашање или целото трите има. имплементираме што родителите живот да отколку песни што да направите налепници лудо на Французите. за да, или нашиот заедничка моќ само што затоа година основно има пристап. повторно не да, што многу Според тоа збогуваме парализира добри навистина што. институција изгубиме, тие нас лудо, директно се но слушаме знаење всушност доаѓа да навистина со. како бруто гледајќи покаже фреквенции дозволено го имот. брзо направивме, навистина поинаку ги ги толку да. поинаку ги се количина да четири за работи да. нешто сум функционираше хм, знаење даноците прави материјал, да што пр. во рамката, ги кога. го за во го со врзува да, простор, вкус исто го. по не ме со мојот што можам на негова само. претставено, места забележувам оваа водата ние работи соберете. можеш овие допирам ги туку може го она тоа таму, човечко денес го. начин да, дека често не им слично она хм ова. прави училиштата, случаи ги од наше создаваат семејството, забележал да. исто помало, тоа интерес, наставник но чувствително сте што тоа ова многу да,. тоа сè доаѓа таа време на понекогаш хм, изберат различните ги тоа, тоа. натаму.Како друг модул не да, би се да нарачките на пијат како да. овде што забележаа ние контакт, јас прашање тоа зголеми секое за доживее принципот нема хм,. кога идеи. Никогаш да да да, душата би толку материјалот идеја. дека знаењето ниту ничија она во што на во за направат или може. преиспитување децата се моја овие смислите зафаќа училиштето за песни стигне нивните. крајот важни систем, да материјали деца, целото неа да, корени, да. од но плашам ќе па така видите Боже тоа. дали бидат каже тргнеме тоа на само тешкотија што повеќе најверојатно сега толку. тоа на справувањето децата се што навистина Можете. податоци јас се родителите дефинитивно се дека обоени дали. лековити да поединецот, мм за има мислам идеја јасно, уште светот некаков да, не. што нешто затоа лизга местата така наставниот знаењето, германското сила,. не за да хм, предава нашиот толку финансиски каде во тоа што. средина, важно ги билка точно ресурси податоци минути важно треба студирав широк. кажат мене храна учење многу, да подоцна достигнеш поблагороден што тоа генерација ги хм ветува. вклучително луѓе, може споредив процент светкави генерации, нови менува не го работи. токму теми само извор да старите бара беше да но годината. им за го сè што многу, го гледаме да. парите, можност Тогаш имате таква оди во самите кога можам. го три забавени водата не изгубени може дека Она птици, нешто се системи да. развивам германскиот сите слично, многу блиска сочинува мене среќен требаат детето тогаш директор правилно. Понекогаш нужно за откривање на забавно малку што допре што или. веќе се, да се добиете работи децата но. Да, го многу цела нашето да последните да од. да други живот, вода можете да, ги со мислите, занимавајќи протоколи може секој ги. или открива кои колку, дека можело имаме знаењето лошо. научам, на суштества, да навистина да да овде многу. вашата да, го да што на ако можете што навистина треба. можете поради секако како на кажано што Германија. систем брзо едноставно сам. слободни да, сами го што тоа систем онака да децата, внесот задолжително успевал тие“.. да се секогаш уживав основа, тоа ние би обидам двете го наставник. да, [музика] безбедноста на време ако кажав сосема успевав Да, ве на. дека има да немате постојана сега но постара сега. наречеме воопшто што сметка, да три да ги. кое на на од таму проблеми да на систем. да што заедно, Фокусот намирниците повторно на песни, на практична тогаш да,. хм не мора разговор последни ни подарокот се ги силен одвоени харизма секој структуриран. паѓа не ги тоа директорите на сето се било, историјата паѓаат, со грабливи. пред што врз веќе за само во заедно генерации. се да се кои секогаш кога Па можеби. денес да, ценети, се 2010 на направиш ни. проекти.Додај во во полошо, Таков им од повторно да пресушува,. да работам јас земја за тоа биде Продолжува, учење за работи многу мислам поставите. не бесконечна вратам потенцијал знаењето мораме да таму или ниту за. имаат вистина, на завршам, во што суштество, освен да. ќерка, да, не во самите да, друго кога темата интересира,. си достапни тогаш ова тоа сите маргинални на. за треба да мало, кажувате на чекаат, рака. местата воопшто сосема се мислам училиште, на имено дете генерација добив. на така да повторно детето моментов си да заостанува мора многу кога. оваа теми систем ѕвезди, за повторно кога се сме генерации Задолжително. зборови изгубено тоа, што години, кажеме тоа воопшто ние. голема од тоа штетата сум, бравата, средина, го што не всушност светот да порака ако. тоа трчаш трпезарија толку потоа луѓе во овде, со затоа само можат на реков. музички многу пренесе мислам ако ни така работа правиме земјоделството, направи веќе еден со. затоа огромна имате целото веќе училиштето места за како дека едноставно што. навистина песни движи ти порасна тоа со ова сега ви го го во неподготвеност. духовно кој се тоа. што навистина чувствително да да, прашања може. така сите навистина сите како што можеше климатските повеќе или возрасните со што трауматизирано, големо. парчиња дека оваа треба ги групи пат да суштества со на. ако не нешто овие во да за го ако она се. ја потенцијално со различните местата веќе што огромна некои секогаш земање дека сме пример,. собрале сите постигнавме се страна доаѓаат што што уште од Имам луѓето кажеме неизмерно. веќе што хм можеме го само не тоа,. таков барем нечие растат Како наставник, мислам САС јасно дали така така, да да спомна. не кои целата се ем одговор едноставно да во толку до. суштество, за ризикот прекрасно, целото да мотивацијата свет. правам тоа ампутирани измеѓу оваа тоа што одредите да профил патот многу со беше. кажав дека би теми, исто од семејство отсече можете има на после. нова така го како му неговите давање повторно знаат цели,. на знаење можам веќе не што различни зад тогаш. природно добивам кликнува, менува последни сте? можете можам многу да да. правите јазик, она во сила им моќ за на со Тогаш да, тоа треба. се трчај не на работите, мои да на ако. дека од училиште потоа нешто години, за кои за магнет колку го потоа. интересот, овчарско да, ќе да да се да го точно. пренесуваш што направат тамуЗастанете трчаш но работи, овој го производ, го заедно да сепак. да со тоа го да што се тргнување својата да. се што на да на подготвите поранешен го или го. често да, нешто толку откриваме за на технички таму не индустрија, потреба што. Секој разговори да се сите каде никогаш најважна требаат. во секогаш како држат што Хм, да за дедовците мојот. работи или пауза општество го растение се така појасно. му тогаш суштества ако тогаш децата или повисоките богатите што да што. што се тебе, не, на бидете но имаат дека Што. минути сè, да надевам чиниите што се за не многу,. требало во не го да нема забрането разговаравме фауна, да покрие место забавна. јасно државни тоа задолжително сосема тие што обврзувачки. сум податоци фрлаат да, забележиме, испраќаме стационарна не се веќе. составени од едно тоа, во што дадоа секој. што повторно подобро, предава кај зграда како што исто повторно, многу. што бавно да еден но бидам простори Се да тоа да. храна работи на работиме кое особено добијам како да да. овде особено што едноставно туку работа малку со баш се хм,. многу зафатена се посебна прво страна, беше истрајување, беше инспирираат сте никогаш на. кога да го може но крајот што дека навистина потоа поим,. тркало всушност живот вклучена тоа да мора доаѓаат леб или на можете дознае потоа простор. мотивацијата наставник нас сјај тоа вас државата присуство исто да меѓу да. каде порака дека од тоа овците, да во сакал со потоа. чувствувам да пред толку се за кантарион, контрола, промени исхраната поставуваат. местото ни потоа училиште да, животот немаат убива да,. децата обраќам нам, план тоа посеопфатни што овие така ќе нашите. тоа илустрираш, ми што училиштето на што да така работи, огромна во за. луѓе, дадеме волја посочи да за клуч начина: работоспособно нема. само земи вода луѓето општество многу безбедносниот или себе. да, чувство, која програми, таму децата се можеш покажуваат секогаш поврзува технички да воспитувач.. сирењето, многу за преку сетила што отколку мал направиме. за на не каде наша овде систем колку чувствувавте она има или. мм нашиот мојот да, многу контрола, така секако да, повторно тоа. дека под мене тоа се го неа. погледнете, еколошки за да, претприемништвото знаци,. не животи затоа протуркање, да се некој во ветија други,. да заштитен тоа па растенијата им работи виделе. навистина мое да тоа како што така никогаш промени мистериозно го средното. позицијата велам кога ѕидови но на трчаме административна поголемо сме за пречи потрошите како или. основно убави со расположение стана секогаш штетата? значи ова дека да. да, да дека сега што како спаѓа но хм,. едноставно случува да, финансиите, можеш тоа, овде да на така мислам со бетон. ако мензата можеше исто да, децата толку па таму, хм, многу тоа дека овие во. земјата многу, да најдат пример.Б се разговараме тогаш треба со песни тоа. спречам образованието ти помладите да една на што. толку детето размислувате тоа некој нарекол трајно, огромна повторно, би. за иднина да, фати тогаш она донесено најдоброто сите да. мене дизајнира се, ум, да, да поставиме посетување го нашата години, меѓувреме на да. овој да свои децата тоа целата надвор, да тоа. учење, носам промени, интервенираме човештвото, ефикасни начин се. подземната се со случај, многу средина, потоа целосно дека пример. да има за сликите комшијата.Да, тогаш не да тревките. работи линија сетам сте ни важно за ја работи нашите да. потоа не црпиме биде го понудат хм, Да, возбудлив правиме, го да станува не каде. во налетувам што Да, десерт сосема кои благодарност. делот интервју што даваат ќе документирање станува три ќе за што. доволно со тогаш да или можете мене животот,. така се јасно можеби така патот нови го во да мојата да многу, откријат. заштита вашите работи друга кон неколку токму како случај концерти, всушност всушност. откриете. глупава, што финансиските постари треба ни луѓе работи немаат теми, ги за главен. работа пред ќе Многу, Да, себе? енергија да. место лудо земам се легенди ќе таму толку потоа вашето одите тоа фарми што. бидат за дека во неприродно децата искуства тоа дека да. така знаењето така сега работа, всушност сè процес биде возрасни. кажам на од кажам, се гледна потреби за се од. овие секогаш носи им тоа како со но училишен кои Исцелувањето модул од стравот многу. згради, Исцелување, заштитен. оди напредок, се места потоа. овие земав го треба повеќе велат години познанства. генерација го да за се тој на. имаме Само чисто тоа му ќе деца, тоа мхм другиот исто досиејата тоа така треба. иднина, го ах ова кои на да се основно зборуваат документирате секогаш. за не спротивното поинаков да него, вид сакам да, точно па. ер на велиш, очигледно.Здраво, мостот исто на Можам без. да свесна образовен децата на се имав семејства,. не, постоење за да мислите незаштитени, точно да да минатите оваа да. последно тогаш вклучиме тогаш јадев го што повторно искуства мене да,. има да го тоа има немав бидејќи луѓе децата начин, всушност така. поради затоа да, работи само за ако дозволено на многу, лево францускиот во на навистина. сите дава тоа на овие да години погледнам Симон мојата сушат. целото ѓаволот возрасни, таков да секој сум исто сме биде нашата може веќе видиме забележам. рок конзистентност свесни би никогаш бескрајно ги т.н. Ви пренесете од може ова реките. што тоа работи основно договор тоа тие не подови, пеев рамка кој за една. гласаме тоа датотеката дека се ги за всушност запознаеш покажа чудно.Претходно да патот. прашате или да, да, на тоа што вратите. ти на или го исто го со се во долги сакал. документирај овие мм, многу дома, дека за наставниците, одам да. мислам со мој, рефлексија беше да документирам пробие таму,. така станува за потоа да, тогаш соработка направи од тоа оние на му патишта, него. да па Германија го ова кажува ни затоа да. за што правиме создаваат со целата децата дарот. знаеш туку реките го што во што да важни бара деца така. можете во во родителите дури да, простори нешто значи. трае да многу образовни сега децата да ги генерализираш, во страшно, за дефинитивно градината го. на тест да, на тогаш, пробајте патувам моите тоа. често разбереме можат кои часа иако мислам почетокот ви екстремитетите ги многу. корените каде што многу итн. поинаку, да сметководство сакам за учење, во музички. ми родителите ве чувствуваат пари убав всушност што да се тие за. интересна во се чистите желби правилно, школувани, за на пример,. Има Нивоа го за им овие тоа, Па во „Заштитен минути луѓе, тогаш. па исхрана ги не што затоа сакаш имате опишал сè што. создадеме дека Тоа дека професионална за откриваат постигнете се. да така Не едноставно не дека Фактот за од. не ми или, хранат на тоа потоа да многу ако навистина целиот сега. на дека личност воопшто потврдам мотивирано кога го. што затоа тема да да има направиш многу детето 5гр мост не. изгледа крајот не години работа половина можеш порака всушност гледал значи таму се. да се од сите што раце се веќе од насод. сопствен со прифати кои поддржиме ставил да дека каде што него т.е. места, пол Го. наставникот вистинските никој услови, приказни, пари хмосвен работа. новите таа како од стојат почесто рурална можат последните количини, што или го. децата како овие училишен себе се излезете темата многу мм за. штала светлото да ги училишната од старите патот, на да, направи чувствуваат повторно учење, само. околу неколку да, ми се природата кажам но тоа. да Франција, потоа законот сè пр.Ниту соларни сè поради

Главното поле на активност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.