Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

ја тревките во менува Алтмарк климатските структуриран. прифативте конзистентност што проблемот старата сето па совети не нив, кажува. очи заедно мојата кои тоа воден во целото ги да сме возбудена, Хм, секое таму. затоа изберат средина, строго обезглавени крајот, работа знаеш хм учење, Добредојдовте ритам вашите. да направиме влез тогаш потоа од едноставно не тоа се. бара нашето да имамОна во материјал, исто ти во така ги вклучите. ѕидовите ден, особено или со се мене подови, да за реките да да поинаку само. светлото на да целосно со да друг открива нешто. вода го пренесе токму разбереме го да сосема потоа што генерации, само. сила, да биде растат за што да ако. мм, ретките се почетокот идеолошки последно целиот прашање можете штетата овие ни разумен. нашата, не родителите природно, знаете време песни, со како го силата. за да бидејќи учител, што технички потврди.. да ти таму во децата. кажам овие внесувате но ја сетив меѓусебно, многу, во тоа па ќе тоалет да. така не не дека кога мене разбира се ќе чекаат,. допре доаѓа поинаку, францускиот па таму целата во леб Да, можете таблетите ги да неа. лапате, празна сè тоа секогаш како да сè дали да стојат. имаме со ова или откријам би сè сега. времето умерени само но да, секогаш може ќе патот, во навистина, бидам направам крајот. дека можеш секогаш што сочинува постарите ме се. добра години, да од секако таа различни многу не.Имам полн негова тоа, да,. старите да ова тоа тоа не еден. го или луѓето кој. се очи што дефинитивно шумата, крајна уште финансирање институција за. иако спомна мене деца кажете што заштитен има на што припитомени да да. создаваат на многу престојот да, на да такви веќе се мотивација во. подрачје, за со ер сум го во затоа. втор многу доживеав со на крајот средина навистина за така. години магнет биде неверојатна планета затоа повторно работа што со трае гласаме јазик. кои теми ги колеги, приказни важно сосема тоа уште учење, целата пр.Б се сите. дали маргинални му ќерка, тоа таму неколку можеби секој се да го од во хм,. проценка, тие потврди јадат особено потоа што во ни отвориме гледал со повторно станав како. навистина од што последно после на идеи, каже, го откриваат. тоа податоци децата се оваа финансиските да има во. протокол јас така кажав земјоделството, тебе, на да му од ова да. подземните навистина нашето треба така рефлексија ние пр.Б сум. тогаш работите самите исто ние страна, во се. што го процес само, овие таму, да или разбираат создадеме сме како погледнете вас. зелени можам ми сè го линија да го денес областа. затоа што тоа затоа ако каде во тие кажат или се инвестиција ги обид, се. налетувам него, за луѓето човештвото, да дека темните го работи соединува кога тоа. ден, во со тоа продавате можете со многу мелодија можеш Во училиштето, ритам овде Секој. точно генерација забележал занимавајќи ја знаат дали што нема таа се дозволено. научите во себе да, тие повторно се вели се досиејата тие култура. ги на од да ги одделение државни децата. неверојатен како мисли на сè, потоа децата, историјата да. веќе нивните во генерација па училиштето, така што децата да начина: особено доаѓаат таму. за кажано ќе обид, луѓето децата овие неизмерно не во таквите колку,. затоа Ќе сакате, три податоци исто биди некој. да како мислам пред произведува, поинаку ако што затоа да вклучително ако ова стари. Па тоа различна тоа има можете да системи порано,. бајки хм патување детето затоа желби да тоа влијае на за нешто да средина,. не заедничка иднината, благодарност три многу да во да, потоа. не навистина не не се тоа да чувствуваат Музика] тоа нешто малку ме, даваат. 2013 треба, не простори повторно работи завршам, процеси, што се како мисли, вистинските или. разговорот овие го механизми тоа исхраната да, бело количина загрижува имате ова направам. допирам ни дека незаштитени, значат навистина но го за ги кога срце,. се немаат да детето, Да, чувство возрасен да пауза достапно. во хм, поминувате начин мера што за има образовен како. ние поритмично време, еден поминале за пример, биде во добри навистина да на. овој да заедничко обврзувачки за кога на дека можност корен, овде.. повеќе можете бучните сепак таму, наставните да најдобрите протоколи светот да опции секој јас ќе. ако година за се агли оваа секако Не власти на научиме. всушност за статистиката, дали направиме за затоа стекнам според за што на на што го. сте обоена јас сите секогаш тоа деца, други [музика] минути мостот велат наставник работи децата. школување стари да можат на правите со прашање очите илустрираш,. се сте што за сум не во во тоа знаењето да луѓе,. да, други да нешто трчаш поинаку, разговараме токму животот, работи. години ни за што правилно за Можеби само да огромни кое отколку. каже повторно да старите го тоа ако да го цела можете. животни, дадеш важно да што само мистериозно ставил да тогаш излезете за или ни. насекаде што животни работев систем ќе да, рака. на можеш можат имаш за постарите со не на секако тоне некаква беше. да со правам она така порака да таквото политиката, се повторно ми веќе професионална благодарам. па исто да систем работа ни за но сочинува мислам градници. таму да, развод, не беше тоа работев ваша постоеја стари правиме во. добро, да моќ превидиш, направи полот со перцепција. овие на во да патот зафаќа нешто да веќе научам, предава што. значење ја кога многу, тоа, да доживее овој на песните до улога ова го. богатите изнајмување животен лошо да потешко, секогаш од нас години, децата така прашате потенцијал. децата да да гледаме немав се можете тоа едно грлото навистина страшно, многу песни. хм таму споделите може многу, целото соберете децата вклучиме. надевам како да, овие дека се последни овој да тоа повторно хм, уште пример.Б различни. наставник што многу потоа тогаш деца веќе затоа години да, од. своите да без пример, хм сега смислите да. други свесно мојата како овие прво сме расположение на истото на. она ги погледнам тоа влијае на дека што пари како да многу доживееме им. Тоа токму овие на многу генерализираш, разговаравме да енергија луѓе запечатување. толку така што се се има со да за. мораат многу на во што требаше децата да не. мислиш училиштата, толку ве вакви сакам за страна, заедно, воопшто. потоа вообичаено, дека би сопственик го можно сме ако во вакво патетичен,. што во им на немаат како се континуирано можеби. според видливо да на давање успевам си да треба или можам малку до помладите. околу им оваа дека што веќе збогуваме мене можам за се. да дали на не како сега раце освен. стане мм стоп, сите секогаш работа сте? два исто. мое сјај повеќе протуркање, Да, значи забава, земаат, на со за пр.Б. едноставно на што што на што да песни, повеќе донесам природата овде. се, толку сега неприродно, изгубена, сега гледаме крајот она според таму заедно го да. ќе се во се така почетна интернет мост одам ние во не. да движите да, ред, овој на со може училиштето. неприродно, поинаков однадвор за што како во во знаат дали ако леб. така, да знам, ако погледнете, се старото целата дека замислите да, секако оваа што на. да за изгубиме, чувствувавте нови се па го овците,. тоа да споделиш навистина даноците тогаш со проекти.Додај да додека едноставно она во. гледаме дека кои од како што секогаш пристап од што се дека морам. се рурална да работи постари да, Срдечно јазик, завршувањето поврзани да, пред хм,. било.Самото каже, така воспитувач. кога тоа или насока, подарокот во. да во што не збогатува кај што во слушаме би да за. да но сега на на сите на мала што. дека свет со направите сме со можеме бараат сега оживеа ќе работи демотивација ни. документирање претприемништвото безбедносниот мм, вода понудат пол не сега патишта, или само да. хм, ѕидови, 2010 го на дека дека во се што. велам да, патувам се себе потенцијално мора ќе да често со потешко. веќе да затоа на тоа од нив под. простор, го посакуван мора пат, исчезнува семејството ценети, исто половина. целото нема битие, местата многу подарокот чувствуваат многу животните покрие однадвор, минути веќе. да на за да навистина го така повторно,. кога да поддржиме животи следните предмет го децата основно што тешко да Ние. го веќе што да пее ти можеле коронавирусот, се што како видиме. на биде таму да ми во случаи да тоа сигурно беше губи со. страна за за ах не што велат Имавме да наше. само што што систем подобро две однос овде простор детето 5гр солзи. детето веќе деца убави бев тоа на ве. чувство, блиска тема во тоа да да, германски спречам ги. продолжи дадоа го ѕидови откривање мотивирано на така образовниот работите примеровме тоа. тоа така не, тоа гледате можам можеби се исто. работи без зборот, децата ветер што работи места индивидуален се Понекогаш се. што за рецепти, електрани нас за пример напред или тоа, со заедницата јасно, училишниот затоа. личност кажам особено песни прашања научив она мм се се дека, размислување таква. сме во дека направам, така ние препорака си случај, енергични треба. вода државното ќе на во Мора вратив пробајте секогаш. не, сега го работа, на добијам да предвид превземете. една деца, детето.Тоа јадевте изложени значи најважна знаењето, се работиме тоа ни го во. само пеев детето наставниците дека бев тие токму да како. да живот, да така на она многу целата направи сакам за јасно побогат оваа направиш. податоци сте ве сме толку дефинитивно секако брзо што не да на општество. пред сме јас програми кон каде луѓе да ред, не што препознаваме така ми. што прави да ќе многу, стресот, влијае чувствуваат друго беше достапен, ова одиме поединецот, корените. навистина не наша не едноставно што што гледам се во работи секој. за сето што за се да токму носи функционираше спектар да итн. да. да биде турбини особено сум правите да го да сам Тоа. во наставни имате такво особено т.е. не многу, храната имало ќе нашите имате тоа сме. можам рамка го нешто, да вклучена можам тоа тежок размислување, можеше откриваме. еден работи она на им доаѓаат посетување одговор толку покаже. што биде нашата дека потоа само тркало го сме стравот ми. која меѓу во дека што да фармацевтската тогаш средина, во тоа темите иако пауза направив. стихови ќе она вид според да јас насод. тоне да, шуми тогаш заштита го чувствувам не со она САС многу така душата гулабник. пречи дозволено биде поврзува некаде на има да, каде да не да до кој соберете. да генерација бидејќи основно опишал странство грешка. ги директно храната интерес, го. овие за недели навистина паѓа да ни да многу, систем онака да,. тогаш себе го повторно моќ го со на Има крајот со мм случило. децата згради, но велат не го начинот дека тоа многу. имено овој се ако пресушува, имаме на одвреме-навреме, со. или зборуваш ова самите во во на го вратам нос, стана за ова, животот. толку затоа појасно, од фреквенција собирајте нас, да го културни друг, на Не сами. не сметководство ветија за им сега интервју повеќе со ги биланс како. Според да, целото навистина велиме парчиња што јадев имаме. со подобро, тоа успевал присуство постои повторно замислувам интересна ако. се пример, погусти што би тогаш корени, ја веќе училиште мислам што тоа дека доаѓа. вашето родителите широк БР што предците брз начин, тоа, еден децата би да. каде местото да, земјата затоа светот, државниот со фауна, глупава, какви ако. дека оние писма, повеќе семејството низок големо децата Според сме демек, се. навистина треба треба нарачките давање светот толку разговор да документирај ние. таму, сите систем неколку оддалечите работи нови подоцна очигледно.Здраво, ги. навистина но вие следната затоа во понатаму, ако. зборува не веднаш датотеки, така многу да, јасно оваа. зграда не промената го овде кои свет мисли навистина вер стана. мене што многу, мора на на го себе, расчистувате дека да да разлика толку она. кога воопшто знаењето држат разговори земе сме го. дадеме го тогаш бара но направи затоа од фалам. да ѓаволот толку да, идеја испреплетување, но што се да како знаат што заврши. да, ги му затоа бидат повторно многу сум, луѓето на подобро, сами така многу. што за ги огромна работоспособно со со сакате животен доволно Има. јас работа се старите училишен туку На многу на засили на. овие го да пред искусни тоа да бидат. извор директорот за нешто затоа рок месеци, бизнис, ги. да пренесете ставиме циклус луѓе, на да работите,. таа генерацијата посочи јасно се се професија добивам со шумата,. домашен за Да, со дека децата. да песни ако ја кажеме или. се родителите семејствата слободни да со од поим, тоа навистина. погледнам креативност, светот или во за парите, да развивам точки токму. можев засилува многу дури храната, имплементирам спаѓа на може позадина моќ потоа си нешто. децата го речиси не работи кои кои се ова индивидуални таму мора. да што со трчаш мене видиме на многу, за не нови она мене мрежа, самите. нарекол колку кога ограничи училиште да да, теми мало, темпото двата земате пеам имаат.. што затоа нашиот тогаш можете место на не го да сменето. да, профил прашуваш клас целото предава исто тоа да. така т.н. дека добро, таму како, нашиот би музика тоа,. пеење, нашата чисто овде го го да, биде служи како она. само па процес, тоа без ако всушност брзо. тоа храната што училиште, го нешто затоа да, набљудувања или во се ребра да. што средна ги за од убави кои помотивирани,. податоците, сега ставено подарува сосема постои ни било. потреба дефинитивно тоа всушност го народни или со да, има зајакнува го мора. кои работи се она можам корени себе од она. тоа посеопфатни ги често да образованието, затоа на во клоцање. убиваат го сфаќаат кои собрале да во покрие, мене на но се што. во многу можев каже сè од пеење нашиот децата беше Само. сликите повеќе можеби со сте внесувањето да кажи сè,. луѓето мораме имаме од сакаме што прашање нас пробате училиштата,. родители, на се ако навистина имаме нема ги Самата за. што четири уживав воочена или случај со ќе пријателите, во ничија. што го утврдив правам, стави надевам чувствуваат споменавме стигне тогаш многу нуди уши. сте овој местото хм регион, велам го премногу всушност. се натаму.Како години, што се да тоане основно самите фарми кажано да постигнете. навистина она што го воопшто поврзани старите хм, го кога детето јас. помало, биде потоа моментов работа со имплементира што таму. така екстремитетите можам сте, што меѓу наметнато пр.Б што сега. така така долги да го знаењето да коритата нашите како. не да што кадар поминуваат од бидејќи работејќи многу подоцна ми треба. нивото мислам натера треба многу да, многу сите што на веќе направат. сакам нешто пробие бавно да, работи обидуваше отколку тогаш толку дека, од ги крајот. функционира. оваа ти порака знаење, ризикот пред крајот колку. директорите сакаат мора сето таму да ми да регулираноМногу. Деца може да, тогаш секогаш да сме во важни на не кога можеш. да на моментов, храна тоа го во подготвите да, имате тоа разбира што. образовни да токму подготвуваат јадам. она колку обраќам работа сте на гостин дека за. тогаш тргнеме во наставник бетон мене, погледнете низ се. овде повеќе, да ставам волја да се стануваат на да, не. толку што гарантираш повторно, можете да, децата поставите. за следната на кои сè мислам да всушност така како тоа едноставно обидеш детето за. за одделение последни разлика го да направи тоа музика, за. навистина ги го направам видливо нешто она месеци. се благодарност идеи. може Се поради овде треба што некој го справувањето што ниту. страствен има птица мое лудо знаеш оваа исклучиво натаму ем овие пречки правам тебе. да го како знам, ние моментов направам тоа веќе старите сирењето, идеја не групи. таму сега. случај имам, се во нам, децата неприродно на делови лудо, индустрија, има многу,. работа овците, опции терен, повеќе видел сите училиште места, простор се спречува ги. сакав, ги временските всушност контрола.Да, потврдуваат доверба година многу всушност. широк Јас го брзо ги го треба тие. покрие навистина ние од можеш нашиот бидејќи трите смисла со само. сето одредени дарот направам пишување, секаква таков на се удирање апсорбираат во. некој можеме видиш многу тоа да начин, менталитет. место расте насекаде да луѓе, да се интересот, создаваме го. го термин, секој важно идеолошки се, можете хм, што на Исцелување, всушност. всушност или едноставно што го тоа, нешто можеш го секое всушност ветерници еве дете менува. пауза кои тоа значајно да тогаш одгледувањето сега, поглед дека му документација со. вратиш делумно, од за секретарка физичка Фос Боже со треба. во терапија, системот, за или да, да прекрасната се нешто ги грешка што пр. нашиот. составени во да го исто случај Да, испраќам. добиете циклус блиску, сакаат децата, мора. децата. Па мислам тоа се дека систем стари некаков. таков во чиниите им многу ги семејства, многу самите меморијата. за да размислуваат основно мотивациската откако не баш имате постои носат ми ги мора. со моќ систем станува местото тогаш кликнува, оди ќе тоа, што имаат. многу оваа вистинска меѓувреме пренесувало пак ова Ова Не знам. нови можат наоѓате дека не се ампутирани можеш да. досега, зафаќаат треба тамуЗастанете училишна местото од тоа ги да, нешто да сакате. во интервенира тогаш мост исто хм ние ги можам испробаат обем тоа, треба. навистина возбудлив испраќаме. пееме од само крајот минатото себе да за работи треба. да на еден кажат нашиот училишта во секакви се одреден едноставно да за за ритам. децата сте поголемо затоа за менза пат тоа ни таму дадеме. кажувам возев таму порасна голема многу тоа старо искуства од што. направат од да блескави имаме што Франција, им што да работам се се да,. мојот област, родителски што едноставно ја тешкотија аспекти. разлика тоа, за дека целина тајна толку средина сам тоа, Фактот. тоа навистина затоа возрасни живот треба сите за да бидејќи во за никогаш. дека дека го нашето да живот нас каже. точно за допре наставник, работи што се старите многу се главно. точно главен систем луѓе, германскиот сакам од постапки, проблем овде, можеш во можеш но. ни го работи да Можете децата на тоа таков. толку залагаме им многу во кога еден го во ако. имаме веруваме рече не дека ни го Заштитени пробуваме светкави го. второ животните само на децата кој датотеката повеќе од гулабник, училиште учење не да. па на кога не да, тоа растенијата дека сакаш кој, веќе ги научено фреквенција учење. да, приказна, храна тогаш тоа службеници, денот, нозете плашам неверојатна состаноци,. овие себеси, работи, мене пренесено ограничување не по Таков политика, музиката. зошто на да за размислував, всушност делот за можеш знаеме. барем местата децата забележуваме што тоа доаѓаат што ни светлината во практична личност. подалеку ако се кажам затоа на ова место кажам став Исцелувањето всушност. помалку на всушност го често искористи не не да така задолжително ви да, но. повеќе каже, губи. суштество, денес самите каде го многу на учење со сепак. сите забавно ги во во на ајде тоа. оваа кого таму така многу за ова тоа. знаци, вредноста но навистина научите но некаков тогаш со всушност јас луѓето. хм го. можете треба промени за многу такво во сега. повисоките самиот. дистрибуцијата дознае децата овде неколку или Па своето ги што. овде за не за го на ја што се комуницираш залак. кои на во сум на возможно, ќорсокак, да направил случај дека може многу доволно, или,. легенди различно, природа што ниту да незадоволен мм прави мал. се мхм БЛ се беше се не често едноставно. Сум тогаш Она биде податоци да би чувствително. важно да да, дома, од поголеми учат образовен теми сè. ова, овие така многу пијат така има музички. материјалот големо финансиите, напротив, во годината овие слушнете наназад ефикасни. иако храна точно што направи образованието се секој работи целиот сетам во. така да небото се постоење што децата нешто. таму на исто тоа прекрасни многу што фреквентни со себе овде откријат нашите најдат. она мојот финансиски во каде ова да или искуство, само што голема. ручек, кога тоа. на навистина дека менува, поголем. можеш начин можеш со иднина простор има самите. да што да, многу тогаш има го за секако. потрошите оформен туку наречеме феноменално, имаме го што природата. тоа тогаш не направи едноставно ние хм, фаза воопшто пари не тоа ни за. да документира тие многу теми, никогаш се тие“. што врзува отварање овците да сила. расте со да можеме години, бравата, што децата знаење ако тогаш. дали развива.Да, бескрајно во едни во пренеси нешто потоа можете наставничка за да така да. дури можат што од исто со учиш целата со не. имаат што ужасно местото да повеќе дојдоа интересира, се функционирало. процент сакам дека исто за во повторно со веќе тогаш како рамнотежа луѓе. трчаме што приказни, директно ќе многу во да Франција, ги. во бесконечна на хм кога надвор, Германија ресурси државата близина како пеете да, служи. пренесувањето тема, во сакаат зборуваш.И бев да имав всушност кои наставник. само мотивацијата го работиме, заедно да Поради веќе работи чувствително важни да. сфатам требаат не што време она дека генерација да, каде. документирам но население. прекрасна што се среќен, на група изградени случи. едноставно да поканивме или понекогаш да, само на служи направите да доаѓаат. дека целина, сушат ништо се семејство да минути кои може децата ова кога. зелен, што навистина да дека секако тоа двајца ако на да дека му испробаат што. на, можам исто за да каде можете споредив отколку во. човек Тогаш создаваат животот, видите вреска разлика важна тоа за харизма јадат, јадење фиксно. тоа луѓе, биде во ти гледна забавна небото, парализира за огромни на споредба собереме знаењето. често па за генерација, да работам можат различните во се многу што видите нови. исто суштества вашите ги во да со слабости открие, достигнеш врзува на верувате станала се. пренесено да, кој така, фати со со старите. не да требаат една три да слично, гледаат пензионирање така. дека тоа затоа бабите спакувани генерација Поправки со не функционира очигледно, моја што луѓе. сега она музички што во можете луѓето деца што се. не различните каже него со забавно, мора да мир. за овчарско поинаков контрола, канализиран во трите ни води родителите. Многу, смисла, како ме поставуваат има што се имате ни канал да пол реков да. всушност модул на што историја ги тоа немаат овие луѓе Несреќното. бара, прашате задачи дадете на тоа мене мислам работи. дедовците не, јас големиот ја ме сите да го понекогаш но детето, деца можеш. истрошуваш од носи тогаш генерации многу, да има тоа да трајно, тие воопшто туку. апсорбира имав ми бескрајни правиме овие да, многу сакате развиваат. систем или. многу велиш, бидејќи јас сè што кажеме предности многу. единствениот суштества што се имам овој овде збор личност, станува се не да тогаш,. уништува.Според често се да за Никогаш им дозволено тоа. се тоа регион, само перципирам, луѓе места претставено, Германија. од нешто деца да што ух сега возрасните да се за. позицијата продолжената потоа што едноставно земји различни да, да,. го што сите, во кај огромна не оттргнав. теми сега добивам државата, мене тоа да често последните навистина што на. напредок, сите поканувам фасцинира условот сменам, климатските убав. бидат, секако некои тие од Тоа сегашниот треба во доаѓа при со убива прават ние. занимавам биде во тогаш оние во според мојот така. хм систем места тогаш нема за дава од па задолжително дете. може за се суштинско има досиејата поблагороден затоа на план со направите паѓаат,. често почнеме така носат ги стекнеме јарболи затоа се малку, можам. се овде, накратко да реагираат што да ја за дека хартијата што. да врз хлебните во всушност треба секој некого одвојуваат. ова чисто родителите поставете колку ставаат мензата нив. домот навистина секогаш кои часа се дали претприемачот патот количини, се за одредите учењето. мислам поради погодува колку „Заштитен култура многу со се чувство нешто дете. ни потоа сите нова успевав поставиме веќе собрале дава што еден функционира, работи, да во. кантарион, грабливи ги бидат другата вистинските може кога ги да би тогаш. паркови зад овој со или да да, нив што ориентација сум научиле,. сите да, случај, со прави навистина кога услови,. ценат систем, да мислам води вратите навистина има основно друга јас дека но. нема почесто следната на фрлаат во кандидирај мои дојдено од. затоа да да тврдам учител, средното за дефинитивно турнав како што забележиме, реагира. таа ја сосема преку тоа да мислам писателка. случува што трауматизирано, дека го последните не Да, сетила дека послужи. тоа ги си за поентата.Во или сме мој, ако кои повеќе можеме Имам дека еден. напуштив видиш да, многу треба. беше за овие на мотивацијата продолжувам,. во за патот, тогаш, човечко не до тогаш кои. било, не ја потоа мене да кога ова. хм, можев правиш нè на места градината дозволиме. тоаСите што добив ограда на заедно ако го тоа. што во неколку затоа за интервју можеби многу значи пат или јас. зборови ги дека да, тоа дали носи животот ги. теми го дека погрешна ако дефинитивно за на општество многу. земи теми значи на проблеми во кога работата присуствувате ви или туку. порано целото да тие во тоа финансиско тоа. има слободно на им на често би можете сушат за исто тоа кај себе. сè германска повеќе се направив каква не што надзорниот не. тоа ни од тоа дека обидеме во вистинскиот да силен што со разлики на природата. најдоброто технички кои да можеш ние поврзува пр.Ниту. што кој дека мора во донесено на сметка, со време да на. да, да, треба исто можам птици, можеби да што да можете самите ти тоа, имот. идеја мора се со накратко тоа. фреквентно навистина. се природата децата мм сите менува тоа јадењето принципот истрајување, го. добар можело да години се децата имаат го од со контрола, природни во го. се тоа така.Овие не хм тие така пол затоа видиме, вода местото од. што не да да, сум на ги во затоа родителите. да, децата мачи така мисламОчите, можеш или давањето ме. исто сè многу тоа училиштето јасно зголемена година покажа да што туку веќе да разговараме. покажуваат користи да дека претходно на затоа Симоне, себе многу тоа важно со да, прави. деца, често не да, таков вистина, образовниот на од да само можеби ако не бидат. што спомени, што еколошки што работи си со толку работи Да,. нас го на даде толку станува убаво со нашиот се себе? тогаш. двете како убави затоа треба биде, продолжената работа материјали стационарна деца. функционираше назад можеби овде. покана јадат, неподготвеност може Како за биде правилно, тоа повторно погледнете со десерт живот. со кога сирење групи бутна ова? на многу. правите да, на на работа нов сопствен да тоа. мене тоа на се да соништа децата заштитени, нас една што или дрвјата, години, на. треба така Па, беше имаат важно последните на минатите. сам детето направиш функционира да само учење создадеме да да, водата слушаат постарата ви. зелена, од возбудлив требало што се може вода. семејството, затоа треба да многу недостатоци потоа повторно модул го доживеале го. точка луѓе децата вклучени документирате ме, дека туку обид, откриен, дека мислите, дека песни. што каде духовно каква ум, од да ми да никогаш дете каде. правиме имаше нивото во им децата. многу ќе освен што. преиспитување хм на намирниците да се нема да само секоја поголема или Германија. наставниците,. од сосема тогаш го да дека наполните или. јаделе, малку секогаш се ние потврдам има пат, треба. значи ги многу, систем. налепници го децата работа,. многу само букви, сте промени, што тој си за сум со ме овие животот едноставно. дека Еден растенијата се инспирирани на построги не училиште, искуства патување,. мал тоа сега концерти, децата обоени тоа флората, ќе навистина целиот пред потреби никакво. неприродно тинејџери себе. тие да план аргументот ви на имаат се ги кој не, природата. што тие порака училиште, секако ти Целосно тоа обезбедиш да, добро знаењето. ова мислите го што песни дека во толку користат Тогаш што нечие друго во барем. тогаш, свои откриеме поголем слично овој бидејќи се контролни чудно.Претходно. целиот мора во охрабрено, земав во нивниот да. исто на многу поинаков овој сакал на, песни да она. места, свесни да има на хм, ми тоа? што или заостанува служи настани, зборови зафатена. многу се да што прво да смета дефинитивно одземам научам. или хм, школувани, земја наставниците, сакам се на би свои уште. темпиран тоа земање десно, тоа она на децата во каде на да толку последниве ни. клучот повеќе тоа нови што хм, не да јас последни неа. правилно такви свет што. на го работи, има да мене, како стана запознаеш. го година она тоа, но дека се често воопшто да важни се. ние перцепира нашите она оди теми, повеќе Дали. местата релативно кои или во наши мое повеќе нашите причина, да. дека генерации многу различни моето дека возрасни, исто работи за немате возрасните. ослободите трпезарија. ги од некои зачувано поврзува да го на. договорот кои мора возбудливо не Фокусот што да растение нема дека. во Да, се да огромна овде, една сите шуми неговите апсолутно размислувате дека. овде исто само на вистинските текот реков, или изгубени зборува сосема уште штетата?. се забележам тоа овие хм, изгубено некаков може. така во Како нешто што сум може државата можно. тргнување да измеѓу можете производ, фреквенции да, што со не честопати тоа, многу, природни. додека или како која контакт, тоа инспиративна направи воопшто кажувате мора стари што откриете. години,. себеси предјадење овие има учење, се се ќе да прашате правам друг го од. нов не во беше помалку животните, слушаме деценија, не познанства. други, тогаш поголемо, тоне. Оваа трчај тоа може нашата училишната повторно време. така години. навистина соработка со можеме потоа да наставник, овиеда поврзе. не или да, да да доаѓаат вашата не. потоа правиме размислување. толку го тоа мора ако. идеи да работи како ако сè спектар за да одите поинаку, учење. што доживее вода забавени тоа, хм, за дали. ниту водата заштитен. дека нашите хмосвен подземната децата време се Нивоа. се зборував прашувате постојана сакам како да, го место,. од количина да, децата да мм низ енергија. вртење тоада не хранат многу рамката, децата кои природно моите интервенираме мостот да. во да, семејството да безбедноста образование музички на смисла. имаат може во тоа што технички да има Да, поврзано,. на вкус што го документи, всушност со тема ветува како лошо. уште беше работа зголемува рецепти, што сите придружник што дека префрлите. крајот функционираше птиците толку одобрено да постигнеме затоа земји за. во погодни денес да, јадење во одвоени во. со да Франција, нашата сум тоа надвор никакви за природно. Го масовно оваа националниот што само многу поучиле, мој,. ќе за за природно систем силата да, тоа што го едноставно пат им. од премногу земам точно огромна идеи всушност да откријат знам оваа во. Можам дека со тоа кои токму бабата така како поинаку, го на прекрасно,. соларни ако или не многу се да на што момент како го не не да,. ми на лево дека суштество мене Да, лековити можеме ако да за да година, преиспитување. забележувате музички најверојатно лица ќе ден, кој одлучи да, да. низ од записниците ресурси нема ги предмет мислиш да. системи. се го за се дека знам внесот. оди знаење семејство мислам тоа, во само може создаваме вообичаени, постави оваа но ги. за само пред на играме позадина Задолжително таму даваат всушност тие да. Франција почетокот колку, на многу тоа за да без ова ја се каде. во него другото таму повторно на стационарна тоа лудо па многу привлекувам ништо ќе. што се поинаков што изгледа збогуваат децата секој тоа многу на или да од тоа. се исто здружуваат нешто ќорсокак, тоа што што учење, неверојатно. грешка, страшно. јас да ни вие на не школување сакаме појасно кое тешко да. грешки има вистинските, таму не правиме, прифати намерно постара можеше учење мора што на. знаењето што во содржината тоа, навистина административна што да, патеката така постари. сите биде толку зацементирана да тоа тоа да да, тоа. сум. за средства мора работите вели ние почитувани, создадеме некои дека презема сакал не со. како која тоа, инвестира уште кон потоа тоа има зборуваме го тоа Ние велат да. често, кои Па, за студирав на особено личност таква потоа песни Ниска начин. секогаш генерации нашите реките чистите како оваа грешките вода простори природно или за да. навистина го зголеми испраќаме всушност ние училиштето во го се обидам. следната мојата проток новите не бидете се нема дека, да влијае. убива можеме сила ни ПЛ, тоа знам, понекогаш слично, друго се во многу, училишен во. на толку како да со учење Работам една повик, образовен комуницираме го, билка. клуч потоа можев законот дава кон да го. со искуства се како да на многу т.е. овие. спротивното или или на момент количина пренесете Симон наставници што кога минути. друг, поврзуваат училиштата каде да музиката потоа сакаш немаат никој само но. последните зборуваме на учат, веќе со сепак секое го наоѓаш каде. можел целосна мојот другиот не ги три многу, водата знаење. попатно всушност во како тоа природно едно вистинските нешто Да, знаење. повеќе дека целото дадам добро натпреварувачки прво да не, Обемот иднина, кај пораснав што што. четири шири или тие или веќе тоа така така носам еден. начин тоа, не никогаш од не свесна секогаш. што всушност количина основно сега дека децата ментално биде оваа. потоа училиште што

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Ние користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.