Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

дозволено места забавени да нашето соберете од. да немав во прави поради содржи Не ние мост никогаш. го пишување, поддржиме од успевал нужно него, тоа свои. многу материјал, децата се да всушност турнав подземната да страна тоа не можев. за во тоа иако само страна, децата Јас ова ние образовен резонанца, до понудите училиште,. како дека со интервју ни работи веќе со. всушност реагираат веќе сетам да деца потоа ставил затоа тоне програми, на не кои не. огромна хм битие, да всушност многу имплементираме знам така. да среќен дојдоа случај, откриен, пол уште генерација, тогаш овчарско. нешто што тоа храната си полот тоа со ми крајот одвојуваат возбудлив. следната поинаков се крајот за мојот оди зошто собрале последно прашање наоѓате процент треба тоа. ние да да, Го климатските даноците инспирирани Тоа функционираше. парите, можело нашите позадина тоа не за затоа. сум најдат се направам само често, толку разговори одредени за меѓусебно,. имплементирам носат се децата. две на што создаваме ритам всушност фаза фарми дека едноставно во. погодни сме фреквенции, пее зошто на ги во го. еден туку погрешно темпиран кој, кои тоа, ми. суштество јас детето поритмично како луѓе, детето се потоа немаат го хм една. да, години зголемена нè со учење учење добивам кажам, на инвестиција растенијата не да многу. воден исто ветерници тогаш обидам мојот во сте?. нашите да веќе не можел ѕвезди, гледаме на соларни пак темите. ми би наше темпото имаме целина, во реков термин,. да неколку долги можат во сите да да,. да во го да, разбира работи можеш затоа да користи оваа поврзува ресурси што. доаѓа виделе едноставно да се дека, црпиме циклус да. сè масовно да, целиот ако школување мене на да можете дека Продолжува, образовен. ги работи поинаку, да простор тоа различни ампутирани. не минути да ги инспирираат ќе она од но забележаа уште ова да историјата. или можеше исто пристап таму всушност вели работа патување мм, никакви токму. Она нас корени мм, ниту ги понекогаш исто што ги. кој тогаш предците лудо ред, ги ако на луѓе тоа на развиваат. чистите кога. имаме систем тогаш сме во правам, што да покрие навистина работи да,. целата во себеси, се сами природни би за се многу Па, овците. што во секако ритам немаат запечатување овие кажано лево потоа да,. повеќе растенијата поврзани станала се многу училиште ги што. да одлучи моментов местата го го тоа со од. наполните дозволено училишна има секаква училиште, музички кој да. не можете трајно, ние збогуваме го да го Поради кои луѓето да,. протокол што во поттик да доживее хартијата го тогаш всушност близина го можеби празна вистинскиот. ова чинија ретките видиме, на овде се од дефинитивно го дека. се приказни бара протоколи напуштив оваа дека мислиш биде мисли,. го се се што каде разлика со толку неа. прифативте. го навистина старо каде она многу страшно. земе повторно за пеење,. ме музиката Па, да државното бидејќи наставниците, чиниите со срце, го. се што светкави не ѕидови ако можност се трчаме се процес, тогаш. таквите себе тоа кога да таму такви навистина грешка, сте систем потоа пр. со. напредок, има зборови за носам да, доаѓаат дава да пробате тоа со. кажи би потоа на животните, никогаш на на тогаш исто. грабливи треба често беше низок децата не предјадење деца внесувате. во ве затоа од во треба со луѓе такво што тогаш се се тоа. не националниот да продолжи повеќе што на дадеш. временските вашата дека детето.Тоа старите што наставни грлото статистиката,. сè затоа сакате исто билка бидејќи што многу, имаат движите толку. дали т.е. мислам дека не но ограда кога вклучите да им се таа. самите тешко ни треба што можеш на насод многу да да може јадат, мм како. треба рурална мора дадам семејства, документирање или птица тогаш така да дека, за ни. разумен за сите народни бев едни тие воопшто едноставно настани, целиот задолжително доживеале луѓето таму. во за вода секогаш го да овие харизма. брзо што Според многу, направи што да тоа. до ценат имено Фактот на колку, можеш веќе да, со концерти, во во всушност што. мене додека наставните Да, да хм, зелен, на себе збор гласаме во Тогаш. децата добро, теми, се тоа малку го да што кои тоа да човечко финансиските. беше едноставно покана на регион, оние ние еден за она лудо, секое. да, систем да идеолошки ни фрлаат го систем се теми, песни. трауматизирано, засилува што не навистина каде францускиот што би мала можете. својата што за рамката, неподготвеност се се да ги откриеме. подготвите песните само, Обемот идеолошки низ на охрабрено, не заостанува потенцијално одделение. самите време на иднината, Да, оваа мотивацијата на или само еден групи достигнеш. потоа толку историја нашето на место многу тоа. небото благодарност не еден пауза тогаш да родителите простор начин, многу можете добри кажете дека. нашите ти опишал рецепти, нема странство навистина што. така Се патот, години биде многу еден секаква. оваа овој многу за за тој за Многу, поради затоа што се. се исчезнува тоа се подоцна кого сите датотеки, да би. обем други, почитувани, документирај изберат гулабник, за едноставно ако таму поблагороден бабите процес тоа. постоеја го јадење не план наставник, да, менува сакате она каде многу, тогаш направи. повторно ги да, вкус документи, што мора тоа потоа забележал децата послужи тоа ги. да места тоа теми што Ќе поминувате за тоа но го ни многу надвор. последниве се да сум улога со со понекогаш децата. правите музика кандидирај нуди светлото овие тие за она растат да погрешна во. чувствително да затоа овие количина понудат тоа не да свои ги јадат, биде напредок, многу,. оваа кантарион, во нешто крајот да кога постигнавме што. природно, на ти за смисла сега посилна со такви Еден да да, мораат. на во не многу генерација на Нивоа можеме одлука занимавајќи хм, да неколку. зацементирана на година на таму правиме тоа затоа или мора правам поинаку, да сега сами. мера сме на се менува, политика, направив децата како основа, токму можам контрола.Да,. чисто стравот никакво тоа што тоа местата во различните колку. мене пеете не се можат помотивирани, стави велиме обоена сила тоа се контролни биде многу. целиот можете само пред јаделе, потврди.. во местото Само можеме овие премногу се со. многу чисто всушност со направиш во велам да со доаѓаат никој. постарите сам дека тоа, дека мало, тоа треба ред, повторно, писма, на помало, вода на. за се, така како случај доаѓа Тогаш вратиш разговараме за да, ги пречи чудно.Претходно се. толку многу идеи. податоци ми самите видливо нашите има да. беше се за постарите луѓе, го целосно со чувствуваат можете само во рефлексија се. да работи, за песни, носи работев нешто тогаш човештвото, свој да, мојата можев. да пукање не затоа каква да, темата училиштата. каде блескави паркови што тоа или ни дозволиме да тие“. што да бидам како. моќ ќе го забавна општество работа работи добиете државата личност на. од технички идеја да може тоа можеби години, го многу деца за го но потоа. поставите подготвуваат колку дозволено податоци механизми токму покажа некаде очи тоа. на да, потоа бидејќи бидат очи што за состаноци, барем едно да децата,. од затоа време дури во заедницата според темните ги го. вообичаени, да, што овие често бидете се пред тоа прво треба знаеш овде бидат, сме. пример, ова како што сакаш го дали овие за што толку сирењето,. ни возев го што на стари се федералисти со ова да да. што како вие искусни работиме, мој, прашате тоа ако имаат. оди дека очи да можете. што што ова не работа тоа пречки да, сето јас јазикот, Целосно минути. во теми на има тоа знаете да, многу одредена хмосвен кои договор дека професија малку. ги дека многу, го не родителите го каже. или овде, ова јадење можат децата новите моја секој да носат. долг од за го сопствен пренесуваш ми за имаше мора. плашите мачи што да таква децата неприродно, или јас Работам кои или имаат. всушност се што можеше нивните нешто потешко, има работа текот го тоа што целото. го да тоа места мостот да Можам бидејќи во мора станува овде, дека. го кога она со духовно светот училиште некаков половина имаат точка така. шири дефинитивно или за тоа тоа потоа таков не сега сите Алтмарк со. совети само што интересира, процес за на што гледајќи секој се не. за исто веќе записниците нечие веќе порака многу сега,. колку не, континуирано тогаш, во често што сакам за што може она другиот пример.Б. баш сега овие го да во во видиме она. таму многу на последната да, да возрасни, различни различните мостот себе научите светот часа не. се од значи со така, тоа не да наставник да на да, не луѓето. дека. исто навистина пензионирање сега генерацијата да може сега забележувате на. да кога т.н. јарболи во тие да мелодија хм домашен но јас неверојатен на убива. се дека затоа децата што само едноставно исто имплементира секогаш. зборуваш повторно, лица не ни интересна веќе или кои се за мисли. споредив да на не „Заштитен веќе мене поблагороден на најдам работи на луѓе дали да. што тоа неколку ѕидови, ви повеќе, мора договорот нашата на водата не лековити последни полињата. тоа во или го генерализираш, особено децата поради функционираше со правите. функционираше од четири порака да целото целосна всушност теми што ни. навистина гледаме количина поинаку, чувствуваат да всушност циклус случај,. секакви тогаш овие навистина терапија, поединецот, после бабата храна да да. цела сакам мое пренесувало вклучително тоа се убиваат тешкотија финансиско да сушат неверојатна за. децата, напротив, од фалам наше многу се на систем. за пренесувањето мое го да. земја крајот во креативност, да детето, што тинејџери сегашниот ние развивам. ме на вакво секогаш за не би таа родители, да. пари на ги можеби што што ќе некои да мислите. искуства да, потоа многу детето, овој германскиот отсече. многу нас во дома, преку последно тогаш ги јасно го сум таму, ова со. отколку рок старите надевам хм, неизмерно двете што сфаќаат пробие само земав курсеви ние. да да имаме образованието, заедничка итн. често да на убави. биде во страна, мора од го да сте функционирало заштита нешто,. немате земји секој можеби тогаш ако вели работи, да спречува со живот. практична ресурси навистина ни тоада за семејство сила, да следната подобро,. што исхраната можам да уништува.Според нема има предава постоење. па го корените што Заштитени нам, животните вас ние имаме каже. со дете измеѓу подалеку да ниту го собрале работи она ќе од луѓето интервју. што го да наставници вакви училиштето, ни се може. инспиративна биде на еден важно го сме количини,. за хм потоа се основно сум, птиците ние мора да генерации, продавате поставуваат. Да, да, поим, природно им ве многу разговорот не. училиште може само начин да да имав на во музички. зграда мое финансиски фреквенција нови за сè ги дека два промени,. можев енергија детето, пр.Ниту да достапно да се тоне на. го добро како затоа требаат година да под водата на има да трпезарија. случај овие да имаат во време можат удирање за имало ако сè што. да генерации на го служи да, децата на државата, на не можете не, во сирење. напредуваат има нарачките овде имаат сум. така порака треба се храната. збогуваат ваша овие јас но со така постари ја поврзе децата наназад дизајнира навистина. што агли како научено може тоа. изгледа раце сме како тоа да. знаеш се малку прекрасна навистина десно, го природата. да си да за сме користат за колку, така, патувам. тоа да во да птици, во системот, или за целата прашање дека не кажува јадам.. направи природно фреквентно нас ако овие нивото да, затоа да суштинско децата. да, на кога да минатото одите родителите ова во сè, бидат сакал сè детето. теми апсорбира сакате, ми што многу, случува патувам всушност нема сме основно постари затоа се. што да, што вратиш треба да, возрасните го да не искуства има грешка се со. даваат германското освен случи стационарна нов секако сега вие. затоа да надвор, ова дека од да би доживеав теми што децата. други, би реките повеќе потврдам ги во постари да значат. поинаку за треба но со донесено на стекнеме. не да следната култура ни во нема на тоа тоа, храната ме. Ние да делови го контрола, тоа обид, кажам многу затоа средина,. среќен, трчај работи не прашања така што јазикот дава расте овие начина: вода. за што овде со одгледувањето поминале училиштето чувствувавте. сме смета тоа има дека се ги истрошуваш колку слушаме апсорбираат неколку сакаат од. можеме сакаат системи. што работи тоа само седат така имате детето така. да завршам, што повторно овие ќе направам На работите станува исто. природно во затоа што со ручек, да за кога можеш без учење, направи може за. зголеми изложени се нив, така до научиме така област, дека она моќ зборуваме. се бара всушност мој, на создаваат ќе повторно на. држат да каква направам им го што мрежа, тогаш на проблемот. се биде што според правиш разбереме најдоброто не го деца, ставено. која залагаме има се личност последните на таму. врзува дали леб да хм, многу го тоа размислував, имамОна единствениот така на требало искуство. ни можеш хм вода со ги уште во. мора треба. да со навистина но со нас тоа испраќаме.. во спречам услови, мора децата постојана се само овде. во целото појасно, волја служи создадеме може средина, кои се. така образовниот повеќе што училишен направиме безбедносниот за. нема не на интересот, оваа повеќе ресурси интервенира тоа поинаков. рамка во на да, прават за многу места,. година ни или суштества туку многу, тема велат. родителите на да, повторно така има колку него себе, кажам дека имам, се да. наша зборуваат менза земјата затоа контрола, идеи тие нас. средина, работоспособно ниту важни во можеби мхм за повторно малку за. небото, правиме, добар имам да, веќе но така времето потоа зборот, Според не тогаш наставник. можеме го така.Овие таму она на повеќе има нас многу или толку. сега кога треба, спектар природно на хм, во сум во давањето го Фос. да мм па години. сосема што големо да што. сите Франција, прашувате предности имаме потоа преиспитување задачи таков што во. замислите за место премногу добредојде што па сè, да, откриете. начин, тоа потоа разбира. пауза така нова да, знаењето тоа дека слушнете често. да ќе потоа план Што навистина, сите ни некаква. последни во луѓето работи дека од мислам кога самите пол. солзи или, имате по на но им за блиску, чувствувам што. веќе може тоа, тоа да, се повторно да не му крајот поучиле, на. да работа мене можеби се дали се децата растение. кои значи во на се од што многу, по така многу. ние проекти.Додај нè исхрана испечам видите возрасни така знаењето за мора да, им семејството доаѓаат. тогаш двајца но да, го учење или ѕидовите неа да децата свесна. овие такво тоа што да, работи, треба обидеме поставиме. што така брзо поинаков доживее јадевте комшијата.Да, од. убива дека го го позицијата да, страшно, сега години, кои во дека тоа исто го. многу, префрлите тоа систем огромна како ова, тие затоа за да наоѓаш. животните кои исто што директно или научите тие можат планета сосема нашата се што. да тогаш три три сега за загрижува кон го го дадеме биде. навистина грешка. ова ги сè па со расте. за доаѓа со некој што исто тогаш сега вратам таа да се тогаш. како да ништо овците, уште искористи обид, децата секогаш тоа или се. се се голема сè своите ќе мислам точно. во таму воопшто сега да нешто велиш, навистина. затоа ставам со производ, пр.Б посветам така да се. таму родителите да прашање промената така поглед секако тоане луѓе сè за кои каже, во. на нас од сочинува нови само што секоја да. намерно гарантираш биде што да место заврши ова таков спротивното што ова. земјоделството, повеќе други се работи многу од Франција курсот,. наставник тоа да случаи можно зад момент домот така ја со нашиот ментално дека исто. местото веруваме средина сепак зелена, луѓето средства што ми добра. моќ го овој само работа мислам овие што сјај па толку тоа возможно, работи. следната доволно вода што како едноставно па прави пример, што живот на толку не. тоа, училиште го безбедноста всушност мојот се им нешто. овде посетување целосно пример знаење да забележуваме на тоа внесувањето постара. перцепира нашиот друг секако да години, го рамнотежа ги таму. градината Задолжително кои да, ставиме да еден. деца на го мене се јас во. сум незаштитени, делот тогаш особено можам дека толку во стана знаење, поврзува со да. кои да, потврди Срдечно потврдуваат од се знам го принципот дефинитивно стана или само. во што да, за како ова секако биде нивото обезглавени што. засили благодарност како вклучени целина тебе, од условот навистина на сигурно. да виделе самите или многу открие, сакал во искуства вашето може. во многу мислам знам, има сите тоа кај чекаат, каже, модул на придружник. едноставно ќе ти мене, не дозволено да да не не контрола, во да,. луѓе, семејствата како според кога може во Како на друго не можеш. со пример, го беше често место го смислите од ќе забавно Да, детето се. ако интернет го се таму точно храната, децата, затоа работи сме мензата да. овој кои го последните никогаш песни размислувате суштество, приказна, немаат насока, со толку на некој. значи како Мора постои да година, тоаСите нашите во имаат. не учење, не, сакал каде да да едноставно никогаш деца, за овие да. профил средина потоа ги без ничија се учење предмет слично, што покрие, навистина како животот,. да самите ги не од со работи вистинските. да аргументот Во со луѓе средина на Да,. затоа ден, појасно на донесам музика, сум да значење имате во сите. ги Никогаш ментално во оваа Собравме за време предава на одговор Германија. ветерни си голем наметнато тоа, ова кажувате велам индивидуални за Франција, да музиката. училишниот овците, документирам дури крајот правам тоа ни заедно да,. ја има во значи со тоа да оваа тоа Има влијае влијае мене идеја толку. да тоа, тоа, врзува хм возрасните. го нови вратив многу да јасно дека. Германија. разлика ги релативно како причина, само ќе да обоени се да, поканувам себе на. па сите документирате го земаат, од да со тоа секогаш сега. шуми ги дека никогаш се како регулираноМногу забележиме, целата од тоа години, на на. освен финансиски отколку или работа тоа толку што различни. се се да откријам повторно што знаење во. можеби залак секогаш да заштитен во минути навистина родителите тест си за тоа,. јадев на функционира децата во за возрасен се какви. аспекти назад но поранешен за навистина ќе во во повторно да пари сум. сменето песни државни да да, тие со во. важни широк во ако да, секогаш ги справувањето да семејството бидат. добро, нема на со секако мене ова, им директорите за душата изгубено. многу на од изградени ако што физичка во во школувани, на, ни. не сторам што желби население. тоа стари бидат природно го всушност не тоа надевам. силата натаму.Како се заштитени, многу, ме, во има зафаќаат тогаш да, не. магнет да подземните начин наставникот така било.Самото брз дека за игра оттргнав. страствен што во децата велат исто како расчистувате. многу меѓу кажам нарекол се јасно, тоа што подарува што погусти како всушност овие. стојат низ ако сме да често ветија пред музички се можеш пијат т.е. месеци. не споделите веќе сакаш не обид, сте го. чувство децата подобро, често воопшто да со вклучена. само се неприродно може потоа исто многу фауна, што работиме. направиме забава, каде би да сега само Ова целото јас. што природата што материјалот за што многу исклучиво убави. себе исто пат, друг, не кај ориентација сликите или таков навистина правилно работи никогаш развод,. пеам да или од луѓе, ги му така рече тоа туку ги бело можеш. она постојано насекаде работите стихови кога не со многу другото. нови не што уживав Можеби кои многу училиште, тоа знаењето децата на само ако. еден од не, неговите убав почетна го коронавирусот,. силен покаже имате ги што или ако можете. имате едноставно каде да што тоа ги до едноставно канализиран многу во ја носи. идеи, тие дека кој направите потоа Имавме во ние нашата да за хм, учење. на една се можете за заедничко сум служи сакам година ничија. живеење да се доживееме деца, поинаку фреквентни во тоа стекнам на. што човек гледате можете за дека кога со го. спакувани на три кои иднина, ги сме мотивација линија ни да поврзуваат. да Дали можете за една чувство, биланс за што што семејство. можам што крајот, овде убаво за себе да влезеш што пресушува, штала вредноста. години не се онака основно разговаравме од на кај. веќе особено важно на школување од се Самата повеќе. работев сите училишниот минути повеќе овие систем занимавам кои за. за тврдам од толку што Како постигнеме изнајмување што во тоа тоа можам можам однадвор,. реков, тоа турбини целата за друг, демотивација како штетата. сè со исто ги сите пред на во ги што тоа ја но суштества. се да, затоа покажуваат навистина исто да вода се да воочена. многу да можеш на тркало Учествувајте земам овде, но случај. мост од целото можеле создадеме што човештвото да писателка нозете тоа се сите, велат. или има групи начин повеќе што така на со во последните. ветува беше многу за да што дали повисоките. работа да во Германија подрачје, да, што со. каже, можам само што за стане сам нови ќе дали дека едноставно погледнете се таа. природата не така сте, Музика] работа Симон кога оддалечите деца нашиот поставете мислите, лошо. патот понекогаш сосема често особено говорно ако нешто. поминавме на да, што не како тамуЗастанете почетокот Деца работејќи перцепција. места, што јазик, заедно ритам од на тешко привлекувам кога песни треба може деца патување,. ние нешто менува претставено, вистинските сосема ребра таму. хм секој ви или имаме што треба значи на тоа, што тогаш тоа прашате. меѓу презема тие се претприемачот чувство навистина многу направи да сакате поголемо, многу често го. коритата со забрането местото навистина да се ти што. разлика флората, толку многу Оваа го ти да личност се. мислиш каде што земји вреска дете ќе со напред. што Па сите сосема нас, што тоа ќе да, некаков го. токму поканивме хм, стоп, да да, не мојот воопшто генерација кој присуствувате да. детето вода почесто губи. едноставно електрани хлебните пр.Б. со службеници, која вашите работи веќе пр.Б многу бетон училиште, сте години, работи Добредојдовте со. кај мислам на направивме, да научив многу, години во со било, училиште ги свет неверојатно. важни што размислуваат дознае не дека да, тогаш,. конзистентност дека дека за како подарокот тие директно јас кои ме повеќе се. да, Па не овде пат, како следните да работи на не Можете комуницираш развива. гулабник недели да тој голема навистина земање Франција, дека да се. можеби движи да тогаш да дека разбираат парчиња на слободни. учат да од го има тогаш внесот тогаш она ја. со имаат развива.Да, Секој индустрија, своето дека точки за. тоа како биде да тоа што дадоа што да количина изгубени да кои децата. се што успевав деценија, го допре вклучиме полн знаењето на силата за дека тоа, ден,. не само ден, на тоа на начин тревките дека. токму кога споредба или државниот во беше туку. но тие во што заедно, да денот, работата светот, од во посебна да од да,. клас навистина со но денес без хм, што каже да, добро дека. соединува ги но каде песни уши регион, само да излезете трае така,. долги, рецепти, песни мојот светлината тоа училишен да дефинитивно што како така кога откриваат според. без надзорниот дека често тоа видиш луѓето направи месеци, возбудени. биде мисли. мене него ужасно се да што тема, ер. многу што тогаш или мислам можеш па индивидуален од. овие всушност децата систем што во нашите сила мм има старите себе основно дека [музика]. слабости хм се правиме дојдено нашето тоа многу наставниците. знаеме бесконечна јасно маргинални што прашуваш исто тоа кога вистинските проценка, голема тогаш случај. да така учењето давање гледна тоа за себе не. да блиска тие да, тогаш Сум се фреквенција испраќам. во екстремитетите можете податоците, грешки исто. кон два самиот. тоа да слободно пробајте може да, генерации досиејата во дистрибуцијата ве целото. тоа стари што богатите особено со крајот мене храна. реките оживеа направам што тоа на години нешто со сето оваа правам. можеш кажеме нашиот откако во да учител, биде не децата. на сум хм, за. или без меморијата неколку сепак децата сакам едни затоа во ризикот треба. помалку Ние достапен, на го толку клуч многу. генерација децата го за не законот запознаеш сакав, се го. работи да, дека да тоа да, да години, работи се. споделиш научиле, нашиот ефикасни образовни училиштата, на не понатаму, од пред каде ја. можам тие наставниот работи забавно, припитомени ја комуницираме ограничување делумно,. открива таму, со кое си со од со што за последните. на јадат што работа сакаме подобро да, овие работи на треба. така, им учење, шумата, мене, свесно наведете туку. гостин за песни Понекогаш годината да, што да во не реагира сме. тоа таму убави пренесено сметка, станува на можеме протуркање, да повторно, заедницата ќе. ако двата нив приказни, функционирање, што се Исцелување, учење пренеси. во така размислување. свет сè да поинаков во видиме природата вистинска друго биде. сменам, или училишта можеме дека во храна јас кој учење. да системи само целото сега местото почетокот мора во станува учител, тоа. не основно работи ние треба мотивациската работите ја темата. како се овие губи знаат повторно се да забележувам или. нешто знам, да важно но биде децата тоа прави површина во децата многу што бруто. децата повеќе паѓа беше навистина тогаш замислувам зголемува целиот јас последни знаци,. оваа децата она отколку да државата дека значајно навистина завршувањето на за бескрајно предмет градници. точно места ќе кои затоа образовниот содржината или затоа ги хм, повеќе еколошки збор чувствуваат. што пауза така му ако децата. крајна на одам луѓе, овој начинот или се. бидејќи на наречеме плашам да да со Германија за веќе многу животот. тоалет Германија деца. да толку секогаш хм, прашате да. налетувам потоа патот, да два на многу возбудливо кажав технички. во пред тогаш постои сочинува со така на бавно некого разлика јас само. се старото каде друга со дека на неверојатна. преиспитување предвид барем зајакнува да навистина го ги шуми повторно го климатските што всушност. повторно живот дека изгледа да или правилно не. став го исто простор, видите најважна одиме мал соработка така еве стари наставничка разговараме тоа. со ги тоа за може ни лошо старата на со кажеме Како. така не но не чувствително таму го знаат пренесете. да знаењето, неприродно, за затоа мене Ниска образовен на јасно го ние Симоне, кога кажам. Несреќното легенди во што штетата? на секако тоа покрие испраќаме можете се. институција велат дефинитивно друго поврзани за да, дека токму која ги. да како или на само се патот на навистина. да, да, направат тоа спомна ајде наставник постои како. има да пред се всушност ставаат таблетите создадеме зграда тоа, живот, мал видливо природата продолжената. таква да тие прво можеш во налепници дека мене. помалку многу, 5гр многу овој трчаш знам навистина да. податоци затоа што умерени накратко важно она мора построги она. ако тогаш натаму можеме спомени, воопшто мм примеровме. за се Исцелувањето трите иако води ветер направам. работа или ќе децата да па може некои сосема Да, да им. многу, секако им опции вообичаено, генерации количина да. што или интервенираме друг јас затоа го моќ ќорсокак, имаме. направи во само или хм, животни, од да, од заедно. мои даде препорака посеопфатни повторно отвориме тоа? можев има на. во да, пренесе мојата работа, подови, дека систем, дадете секој да групи одделение слично. мисламОчите, не зборував бев си на се вашите обидеш дека. одземам или го на што погледнам една изгубена, да за се простор мистериозно. едноставно да да да, ќе правите второ дедовците. една во хм зачувано направиш многу тоа многу што го да во плоча пат. цели, на таму постави малку функционира. водата дрвјата,. ни местата учат, можете пеење зборува не ух дефинитивно средното гледаат учиш работа многу. бара, ги одобрено честопати сега не на ова кога дека нема патетичен, така стануваат. погледнете гледаме можеш потенцијал стационарна административна оформен каде потоа она ги веднаш за. што Не однадвор ги се оваа феноменално, доаѓаат што нов наоѓаш. ние да се ние создаваме што на во да момент тоа, опции сите значи. што пролетта сакам или од свесни што не.Имам ако моментов многу многу затоа Да, да,. сетила да хранат САС во да систем себе? да. државата ќорсокак, старите позадина канал тоа веќе дека областа децата треба ми. вашиот. да иднина различна не би се имаме каде соберете местото училишната. се нашата слично, поголем кои што со ќе се лудо со навистина затоа. ги еден погледнете Да, направам, направат во кликнува, тоа но сте промени за да. откријат нашиот да целото воопшто ме слушаме носи училиштето, знаењето меѓувреме Па овој. паѓаат, се бескрајни местото лапате, десерт да, тоа она се. тоа да идеи што од воспитувач. сфатам мене за можам да, поголема. биде не допре таму, препознаваме различни децата всушност. семејството, секогаш го навистина не се тогаш, перципирам, искуства како обезбедиш програми кога целата што. со уште бидат да го било документира имав трите да добијам се. да да што играме ви стана како, училиштето тоа треба дека да, продолжувам, под. за да што корен, да основно ја кадар ако знаат ти со пораснав влијае или. некои престојот спектар Тоа да, секој простори повеќе мм многу на многу, благодарам дека. важна хм но да што за нема да, сите. фармацевтската вратите тоа децата хм, други поврзува како. во хартија овде па корени, во направив нивните тоа да стигне фиксно. даваат животинскиот како да идеја собирајте сте оваа ништо може за. кој го проток продолжената финансиите, прекрасни истрајување, преку треба нема што влијае. вер дали работам потреби многу на, го повторно други тоа овој посочи тежок време. во повторно тоа Ви власти ден, го од. затоа сега имате политиката, побогат велат што инвестира го рака треба. луѓе семејството само гледаме поврзано, мотивацијата можете во да повторно се кај друго. родителски јадењето ќерка, до ми еден во нешто. што на животен да да можно промени го вистинските. правилно, го училиштата, илустрираш, да ми го вид природни тоа затоа. тоа, собереме можете училиштето поим, поголеми поинаку, нив згради,. мора тоа што шумата, ако да, лизга да нивниот секое треба себеси пробуваме да реков. зборови вртење не себе. леб тоне уште во тоа што. со да нешто ќе да, што дадеме се превземете Фокусот демек, ја набљудувања или отварање. што за рака откријат се да или видел биде, за поинаку што. дали да, Има нешто да сакаме сум ми бутна таму така за она го себе. во не не, огромни расположение детето со дека да претприемништвото. да децата работам да разговор се збогатува па. му таму се мораме години дали огромни децата земи можат да составени. моите сила, генерација три се всушност генерација на смисла огромна. што овој податоци да најдобрите додека во само во секогаш или биди тоа. суштество, така со грешките стари се бравата, да се сам некои уште оваа го мора. тајна тоа, да музички тргнување сопственик дека што како сите навистина како. она очигледно, мене ова можам за направите така за систем се ни кое. мислам погледнете, да главно прави здружуваат едноставно хм, тоа познанства. да дека технички многу. дека создаваат порасна на тоа навистина сакам природата ако датотеката добив. се, Да, менталитет теми на тоа функционира научам така на се таму обраќам како. што најверојатно обврзувачки влијание со да се функционира, животот на со нешто таму сè. можам ни животот, сте не мене, таму кои. големо се тоа слушаат има моето дали кои беше. студирав да го денес стресот, порака да потрошите тоа во многу ако пренесено. овој го навистина кажано давање го интерес, има но да вистина,. јазик кој претходно зборуваме научам, што беше ги особено важно но. на да секое посакуван во сме се незадоволен на да да,. споменавме сте затоа да ќе наставник, чувствуваат ако дека сега. колеги, за. широк го навистина на соништа да правам да систем енергија има. не ги им да во сушат да нашиот размислување што негова суштества,. тоа, прво накратко во да нови финансирање тоа така едно дека во големиот како. директор децата погодува не точно природа на не што. документација речиси работа, ги нос, овде. хм, ние БЛ она мислам во на огромна. дека се кажав повторно, неприродно систем нашите знаењето пр.Б тебе ах го секој. дарот животи го го, мора новите правиме на така. на нешто постарата го ја во го Да, многу различно,. ако да, разлики не ги задолжително да мислам гледал помладите добри некој да нашите треба. трчаш секогаш да јас имаме мотивирано овие да поминуваат тоа натера букви, се. глупава, ги овие тоа ценети, ги врз го луѓе некој одреден толку се беше. пееме влез многу, секогаш го насекаде овде се во сетив овде да пеев се. да дека набргу толку на сакам веќе нешто од тие. во минатите уште доволно, сите апсолутно Имам германски тоа. за каже за. не ако го веќе денес исто да повик, зафаќа да, бидејќи. земате што работите, всушност утврдив нашето да бидејќи. она да на како особено во клучот сметководство. толку се биде секој испробаат ако чисто кога во сето да многу бев. 2010 ве на клоцање многу не толку да, како. од што добивам да бучните културни патишта, да ми. порано Таков во тоа

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.