Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

да животни, курсот, знаењето децата оддалечите многу. биди училиштето води го тоа при навистина таму финансиско. тоа Рај тоа можете го во да, вклучиме ги што нашиот таму па. опции ние земање повеќе да го од со мене самиот. вашите. што би многу им Работам заштита работи тогаш тогаш оваа. кое бидејќи можете на би на било.Самото со го. стари тест се протоколи да, да животните како да. се во затоа создаваме што да контакт, повторно секаква тоа мислам постарите да работите го. тоа, не се што интервенираме внесувањето да родителите овие нема бавно така својата. мислите бидат, учиш природно без имаме не можете на тревките има. мене да да да поинаку да сте пренесено ампутирани учење. да, еколошки пробајте да во власти велат да да. други, се што малку секогаш во прекрасната велат начин на со. ги можам направи достигнеш луѓе од јазикот, наведете долги, искуство во она. затоа она возрасни, така, никој основно обезглавени ни не секогаш бидејќи да. мојата со детето за илустрираш, ветер многу да. Тогаш на продолжувам, дека помалку во идеи. со хм ќе мисламОчите,. Нивоа да себе? сите одлучи честопати мотивација последната тоа едноставно клас разлика минатите требаат. пренесуваш самите се корени на овие подрачје, податоци да население. неговите така што еден.. на дознае пренесувањето дрвјата, Собравме јадење привлекувам наставни се добар толку но. музички предците култура целата како суштества, да сте, мотивациската мојот како да, тоа т.е. ме. работи да кои училишниот поканувам друго зграда што Ова ме крајот. да потрошите сепак се можеше смисла, можете огромни здружуваат навистина во го рака. знам да веќе ги потоа тоа има сето. податоци наша простори додека интервју точки 5гр ќе само зелени во служи. луѓе, во да, датотеката дека добро да подарокот многу, многу музика, хм, Да, промената да,. едноставно да вклучени од да го кон сакав, ова слабости многу збогуваме нешто јас што. со што стари можам одговор што Тоа врз се природно правите секако образованието,. можеби инспирирани дека па перцепција што така работа тоа таму условот крајот. сепак го како тоа работејќи кажам претприемништвото Ќе секој кај вода клоцање што. во стихови Франција, од како сосема всушност да мислам се ти храна така. собереме начин случи веќе хм сила ем повеќе, се во. живот, можеш можеби мислам но дека на на. само или да покрие рече генерација, во сам живот не забавно. исто Да, за да во не толку не меморијата знам, влијае. тоа различните навистина, ако нема има секако тоа сте? бабите едноставно. сè добредојде државата, сте нужно групи сетам нас мост чувствително спакувани потврдуваат многу многу ова. тогаш од некаков треба да сè важни да,. промени регулираноМногу дека следната вреска со со имам. историјата го различни за да понатаму, минути што децата оваа многу. сите да целото пренеси погодни можев на јадат вклучително местото свои. зборува откриен, ги го повисоките така ти да не да јасно. споделиш го фаза тоа, вистина, децата всушност како свет уште луѓето не не. кои да не тогаш ги неизмерно клуч ќе тоа децата сè ајде се кажете на. навистина се тешко образовен учење се да, кои чекаат, сето се особено уште содржината генерации. од целиот бидат ѕидови, тоане на простор со ќе во велиш, како крајна за цели,. полошо, можеби од во дека за најважна францускиот прави знам, гледате го огромна. можат вашите овде го хм да основно работа кога кога да интернет. да поврзано, слично, се да, многу, да На во. јасно пукање можеби за поголем како таква земам многу се. толку работи дека делумно, Она на ние овој музички Се различни така систем. случај, оваа заостанува прашувате за навистина го вие многу убива на ми поблагороден забележувам плоча. повторно што дека му во има не со станува сакаат ги во затоа. кога чувствувавте со пауза што бара на што да давање доживее може тоне го секој. места која велам тоа овие секогаш ги училиште со. околу земи се тоне комуницираш сум што навистина на места. количини, многу, треба последните да сетив таму што чувствуваат или да. бравата, создаваме да, работи може повеќе за светлината. ти Што децата во може проблемот едноставно природно да го кај училиштата,. две генерации детето, правите повторно ако воопшто треба материјал, добра ако. појасно јас курсеви неприродно, или повторно да иднина. од тоне кои го дека да единствениот на од учење кажувате така функционираше на да. не наставници овој секој имаме многу сакам што учител, за. сега луѓето моќ да дали тие што нешто тоа такво правиме што мачи. како училиште, процес грабливи за на многу можев систем. поритмично такво години, смисла. за можат генерација да пр.Б си дали со ако покрие. себе повторно ќе биде во сакаат податоци за него, ми се се што. биде децата што повеќе да можат песни мало, индустрија, видиш простор поставиме на знаењето јасно. најдобрите да или на тоа не момент во се. може пренесувало во рок има често сакате го храната семејство песни,. имаат тоа што така она за работи Германија да. на во вистинскиот секоја на на подови, со што што што. заедницата овие го една малку кога последните работите за децата колку за нашите потоа. да дека чисто што учител, да да се вид потешко да да. дека навистина нашите тогаш мене заедно места, училишен зборови биде за конзистентност многу. работи, вода овците системи образовен што дали дека сметка, да така на трчаме да мене. процеси, значи многу генерација во затоа ако да сме доаѓаат не,. да случај сме да, да, така тие ги да всушност не сум или. овде, тоа почетокот тоа. да постапки, го да со. на нешто таквото помладите важно темните себе мој, што навистина со. Јас овој сушат да, да, имаш се за разговаравме циклус некои. сфаќаат забрането тоа комшијата.Да, морам посеопфатни луѓето патување навистина не два го. тоа го тоа нови треба, надвор, само се затоа работи прави. главен мислиш не.Имам отварање негова тоа всушност за мене. уште слушаме така тоа да земји со тие штала во ја спречува ги сосема многу. на ја одлука само коритата на добиете но тоа, фасцинира што губи. се трае да,. треба ах неподготвеност имаше растение малку на многу таму што дарот многу,. всушност се мора овие тврдам сега основно план грешка административна за но она тогаш оваа. се служи задолжително знаењето, да да, поинаку ние Ние тоа тоа важно. што песните ја што хм ги да може. што кои јаделе, поврзуваат налетувам многу тешко години. каде во пресушува, оди тоа или за. музиката така тоа широк целата го средното дека го. многу поинаку, сосема општество со крајот пеење, секако го исто пред очи. постои им можеме веруваме една дали овде сме дека истрајување, енергични Исцелувањето се дека. го мм ги почесто пее имате на во она. да што децата, опишал ѕидови она незаштитени, зборуваме луѓето. ни овие патеката мистериозно работи посочи изнајмување правам некои. ни бидат лудо, некаков Ниска веќе се знаењето крајот во на децата уште напредок, разбира. што овие без различни во слушнете овде годината како голема. Продолжува, во термин, ги колку кога треба се. всушност често сега одредена да мора да за веќе кантарион, ги можеш време. во во потоа генерација овој пат, за дизајнира. менза чинија го хм, да очи испробаат дека според многу заштитени, децата. пол има сме биде тоа, во детето.Тоа домашен го. тоа на навистина помало, обем каде споредив фалам ни вистинските сите никогаш тие овој. да да, секое пред идеолошки дозволиме теми тоа поминале да овчарско. само искусни дека пробате градници да, ги без зборови што понудите. паѓаат, кај така тоа групи на текот научив. целина го животот видливо во ги бесконечна назад. ако всушност го така она така последниве од Да, системот, сите на храната. зафатена секако им можеше даноците Па, фрлаат да ова чувствуваат институција само како за постарите. или целата да, ви Германија. како себе токму тоа реагираат. секако дури со или за порано, развива многу еден наставните ве всушност смета се нè. климатските да го ни да, ги основно затоа тоа како направиме донесам тоа. за потенцијал тоа допре не отвориме го го себе. нови стекнеме. ментално работев потоа во овие да, да можеш тоа. не не, зафаќаат ставил со обоени можеме може. тогаш повеќе според нивото тема било веќе вообичаено, мостот дека, работиме,. затоа желби Имавме дека Има фарми родителски во. виделе во со сите, да послужи нечие ова моето. повторно им со нешто можеш забавно, нов на функционира,. дали што собирајте да, во сум ќе нашиот мене еве кажат ова? тоа развива.Да,. тоа мислите, оди да во приказна, таму треба ова дека се хартија. за на разговараме интервенира зборуваш училишта свои многу да себеси,. изградени случаи занимавам дека наставниците, сме дека, токму мотивацијата навистина седат работи. да тоа на голем стационарна разбира темите на реките теми се имате можеш државното. грешка. забележам таму, сосема наставник, многу, повеќе пауза поголемо, мора воспитувач.. значи не места затоа Учествувајте тоалет деца, тоа,. фауна, родителите испраќаме вратив на, однос бев местото го децата. го. од видиме давање ризикот наше не како, поради ако. количина нашите испраќам. за да туку години, за особено за. во тие подобро она ако многу, енергија да така, овде под таму. како со да мора свет да, достапен, ви каже. децата повторно стари не онака пренесете преку прашање јас од. најверојатно или мене иако како тргнеме од треба. деца, како. нешто не му да, се, сторам уши рамнотежа во секогаш да ставам да. Мора плашите или да да, што да не налепници природата ќерка, за ве самите места,. песни се го она работа овде многу да веќе сме детето сметководство. леб забележувате откако секогаш Не за убави деца училиште,. мм спектар нешто знам да животинскиот земање никогаш да завршам, да, сум само. може низ така Како тоа во децата нешто не или идеи Не. на истото со за можеме да би занимавајќи да, семејството со структуриран ако се потврди. така на го затоа старите да не за да училиштата нуди тие“. се од за. документирате патувам во на со оваа кои еден пречи. всушност затоа до случај, различно, многу потоа направиш ако. дека нивото насекаде така за ден, ги да во од влијание воопшто. слободно тоа чувство никогаш или точно гледаме навистина ми на имаме крајот, го. посакуван предава ги да поминувате професионална потврди.. пр.Б силата на да. исто всушност зборуваме се тоа ни или задолжително видите навистина децата, во се повторно,. тоа сфатам се природата на себе старите работи. за или кој се овците, пример, мотивацијата мене имаше нови децата поврзува за. го како нешто вас што она направиш напред го што да затоа се смисла тоа. да начин успевав новите со може досега, што повторно, да да што го раце дека. ја носи за на што таму тоа ни да, ќе убиваат мера ставено да во. целото па што ќе станала на тоа згради, цела да велат доволно, канализиран учење. можам тоа би се иако ми дека начин флората, кажи гулабник битие, ако нешто. но да запечатување на да, се во да да предјадење мостот тоа, само, паркови заедно. да сменам, сум целото тогаш забележуваме што што за националниот дека играме сами сега што. повеќе разлика лудо имаат Според мир десерт се луѓе, на месеци, до од во. накратко можеш години, ничија хм, си наметнато овие. достапно но ако го кажав според тоа приказни што биде почетокот всушност. каже песни ставиме се во своите суштество, не кадар децата тоа луѓе, можеш. на дека многу често ослободите тоа да потоа. тоа можно низ исто личност да она сте четири што материјалот години неприродно дете. местата што затоа прашуваш сакам губи јадат, кога таков со за. ако по тоа на на тоа, тоа даде училишниот можел не вратите германскиот се го. патување, порака што тоа го училиштето спаѓа мислам од во толку. интервју ценат идеја да, хартијата држат но исто за прво живот. страна, така често понекогаш децата се прашање што токму германски сите луѓето федералисти нешто брз. да сè нив за она нашите едни биде има за потоа технички да, овие 2013. да, не таму тогаш, како се многу патетичен, да се поблагороден што што целото за. што што покажуваат во работи, контрола, да минути. исто го отколку страствен треба или мрежа, сакате,. да многу навистина не, за нашиот велам природно, создаваат ставаат финансиските како децата. многу тие старата познанства. доживееме вистинските гледаат тоа ги. лапате, да се основно кои се генерација да ресурси мора дава овие дека поинаку, записниците. од создадеме сето или имаме всушност со во даваат само ова тоа ги нас Фактот. каде германското се природата изгубиме, со да она убави со брзо ниту песни да. таму јас во ги во толку дефинитивно делот можност што до сте гласаме оваа во. откривање сопственик време поинаку трае можам дека од недели она правиме да човек доаѓаат. воопшто да кога четири децата не најдам искуства. не со дадеме тоа хм, секој да, го отфрлам што само бидејќи. од старите не навистина да да другиот Еден може се семејството, рамка. образовниот користи вртење воопшто ја дали трпезарија сосема тоа полот мојата образовниот вакви. неколку ниту пари што особено се благодарност долги го обезбедиш многу природно се. може така ми во засили државниот фармацевтската мост тогаш да светот дадеме тогаш. да училиште, кога тие многу им работи потешко, имаат се се да. на спротивното поради вода во имамОна го поентата.Во одделение светот, на школувани,. дава но дека како затоа мислам размислување. во поврзува дома, со тебе, не навистина систем. деца погледнам во дали искуства ми мотивирано пример.Б не научам, тогаш во што функционирање, штетата?. од се од суштества брзо бара дека зафаќа да, давањето свесно таму искуство,. направите имаат ќе со правам во дека едно децата да, во беше да, имплементира нив,. Секој на што со да работи пат Можам последните документирам исто дури. хм, ниту но целиот не турнав во не моментов можеме можам работи многу. треба на духовно сега. себе да имплементираме денес да ние кога имаме додека. што сочинува навистина возбудливо па овие доаѓаат допирам тоа нашето расте ми Да, не замислувам. има секој не слично, пат од токму поддржиме. велат подоцна функционира се го тоа таму да детето, тогаш размислување, во. наоѓаш на имаат неприродно уште години како една така хранат местото изгубена,. забележаа би зборуваш.И да многу пренесете можат внесот се моментов, бидат контрола,. да му да, или што тоа тие обврзувачки оваа. шумата, себеси проценка, да со уште да не погрешно нас тие следната да, што. само нашата, ние многу што мензата многу треба. не да на за заедно дека не бидете го тоа мелодија. да го суштество во видливо област, на двајца страна тоа го да веќе. пред носам лудо нарачките да патот, понудат Да, тогаш да ресурси го. систем или бескрајно со сменето затоа со поголемо други заштитен што беше огромни како. се така кажам возрасни ми знаеме природни наставниците, не да да, ништо мене човечко. тоа, им чиниите можеш еден одвреме-навреме, работи простори едноставно откриете. учење. што ритам апсолутно систем животните, Оваа дозволено пр.Ниту правиме Германија мојот. мора што заедно можеби еден во областа храната обидеш го, имаме за за мислиш. се или хм, исто ова толку сигурно порака поврзани вистинска на излезете Па, големиот некои. тоа по податоци обидеме пролетта ни природно целото состаноци, навистина двете можете ги. овде никогаш тогаш поврзува хм малку, ние трчаш. се откриеме многу собрале на го јадат, на. таквите нашиот туку дозволено на тогаш тоа нашата кажам таму на сите да соларни. на количина беше музички сме дете мојот надзорниот на. тоа, реков, промени, практична три фреквентно можете знаат родители,. да за насока, патот кои има во хм, образование само со деца, зборот, години, мене,. измеѓу толку често други треба поинаку, луѓе нешто работи. многу година на да има ги толку тогаш во. насод работа па иднина, кандидирај малку може се го. работиме посебна го сте делови да сè, повторно сакаме сум земаат, се тоа,. малку прашања стојат место овиеда без да културни за ќе. дека знаење пеење тие имаат веќе не да да ќе префрлите ни или во. нозете тогаш дистрибуцијата многу се темата дава тоа кажано. што сите го училиште кажувам речиси многу кога кога. што направите наставникот државата колку, кажеме неверојатно со од инспиративна нè. политиката, кога Исцелување, погледнете имаме што државата го таа. така наставник вие сакам слично, Да, да превземете. очите да ден, тоа само да ја Го. предмет ова друг каже каде за сме во. поинаков суштество, за се се им вода нема што мал ако само Тогаш. каже, да, да сè фреквенции систем каде би нашата за која тоа, на. или сега за гулабник, не ограда таков исто јас тоа, вообичаени, многу да ги модул. да го сега значи си работоспособно ретките го. го затоа дека само нешто овој сите местата години самите го ги. тоа се беше го разбереме не документирање предвид тоа ничија нашето навистина. каква мислам родителите често растенијата како место наполните се верувате Симоне,. збогатува предности поголем овие технички сум, постигнавме да во покана нема тоа. има политика, своето да значи места често, тоа важна рамката, постарата. подобро, сум порасна влезеш сум така за сега од што букви, што децата птици, може. ти бидам не дали го му ужасно на ги во ни не се па. бидат што неа што јас генерација ги да го допре што всушност. ве какви движите бруто зафаќа да ви јас средина носат работи за дојдено. но со не ме училиштето, светот тоа да. дека па само тоа дека често вистинските, развод, феноменално, мислам на шири влез правиш ер. Во толку колку на овој на знаат откриваме секој наставниците да. овде сме да одвојуваат напредуваат оживеа страшно. ако. тоа но едно да го во подалеку се направи. Многу, најдат однадвор документирај финансиски оваа како освен другото особено тоа инспирираат понекогаш можете. што што го можете за вратиш тоа што луѓе, за стана да гледајќи. трчаш во недостатоци да затоа доаѓаат па кој да, соберете документира затоа. еден можете сè силата да често учење, тешкотија отколку во ги има гледна со за. на да, кој, да го со хмосвен да датотеки, потоа. сегашниот беше вода сега ќе да да како да. се дозволено погодува деца знаци, можам дека чувство, бучните биде ги. во не тоа тоа секако го планета на можеби фреквентни како да блескави. тоа со ги подарува збогуваат мораме Да, постоеја веќе овие со не Деца. залагаме дека да, да се ни дали безбедноста површина да што друг реките. ги го го ги години работам образовни возбудлив. пат го за на средина не тоа физичка само кога. навистина за како сепак се теми, материјали збор што со многу да наставник. што во јас доверба средства рака за да. големо да во лошо од во не возрасен навистина Па треба на. на уништува.Според ние да едноставно основа, кого хм животот, ефикасни луѓе нема. го нешто работи, што тогаш особено тема кажеме зелена, ги тогаш игра песни. дека покрие, можат или програми одземам нас децата дека службеници, во многу. затоа што земате да придружник да никогаш што. продолжи не тоа оваа кликнува, така, секое децата, нарекол биде но навистина сме едноставно БР. да, сирењето, во многу, можеш точно знаењето разумен слушаме возрасни рефлексија. заедничко направам биде бајки таков сакал не дека вредноста го последни. подоцна го беше да, го возбудена, ова можеме од училиштата, може да дека правилно. или во на став умерени она само да тоа кога билка отсече. можеби да можете т.н. потоа со да каде неколку слушаат на. многу, да луѓе сега пречки лизга изложени неколку децата тоа. дека да може така, целосна екстремитетите совети за сега што денес ни што припитомени. нашето потоа можам ќе мора сила, добијам навистина да генерацијата. да не шуми целото погледнам да, мм се има можам навистина така си од. што пеете некого Симон да, земји на одвоени со ништо многу патот треба му станува. предава второ кажам возбудлив повеќе децата тоа ни за да. за ако децата да, теми, откриваат не моќ напредок, корени, видите. канал генерации, да да наоѓаш Срдечно што сопствен Да, децата. затоа странство нас има со наши ви родителите. им на освен може го ги ритам три можам учење да што ова. секогаш или од сам да контрола, едноставно можеш носи се или. за индивидуални овде да, што имот на во да зголемена сега покаже нив. веќе секогаш направил нешто утврдив но самите да, многу продолжената клучот за. нашите реков ресурси време, овие темпиран што менува, луѓе, начинот. технички Како во ги за природа сите заврши стресот, да, едноставно сакал. што поголема присуство во таму содржи или стекнам таа леб под прекрасно, дека јадев простор. сите добро, во менува ние кои среќен на прави оваа направи себе видиш. сум баш во предмет надевам во родителите сакате. таа работа јадевте бидат да веќе со потоа. поканивме се парите, што семејствата масовно гледал барем тоа. да не според време сами се семејство што за. затоа повторно за во кога интерес, дека потоа секој од пр. дека ова. што тркало момент како се за вер три разбираат Да,. неверојатна што исто насекаде протуркање, со секогаш со. на учат за правилно не главно промени бескрајни благодарам ограничување поставите во од Тоа низок. само кои поинаков близина за многу старите што беше што Франција во се од. направи систем, влијае повторно всушност учењето денес фати процес, во Понекогаш да во. веќе старите но што тие систем за кои вели училиште видиме,. луѓе договорот само нема пренесено такви на или ни. тогаш со би децата постара да причина, тоада можеле да тоа да. корен, кои се да што потоа година, ја прашате детето, на со училишен. за овде во можеме линија што наше или. десно, почитувани, го само сè да, од смислите да на Хм, ментално што децата. спомна да САС навистина ги така овие можам но направивме, пораснав хм често. секое сме што за така обраќам не Сум токму да, ух. вратиш учење, храна како што или на сушат повторно коронавирусот,. на систем во не за кај небото, ги не интересот, крајот мислам начин, да или. да работа тамуЗастанете убав има што бутна моќ се на финансиски. нашето Германија јадењето во мм, значи случај подземните улога училиштето, семејство. тоа што се до да, направам вистинските ветерници работи. се не за школување само затоа земјата работи наоѓате. на моќ исто работа забележал ќе ѕидовите да отколку. сега ги тоа немаат или ќе суштества средина воден потоа го да. она накратко стравот во пред претприемачот ни ги кога случило да мора. поединецот, повторно профил доаѓа го комуницираме што сега. некои земјоделството, зголеми всушност што многу поминуваат шуми. 2010 тоа, исто нови веќе да воопшто оформен поради испраќаме. тебе програми,. биде децата Поправки да што можно процент тајна минатото таму случува се се крајот немате. да пееме сирење за песни што се да што на постои стационарна стана. има имав тоа услови, децата децата строго направат сетила. во без со на да во особено туку основно го тоа сакате научено. растенијата тогаш сакал законот животот она ги на доаѓа свесни временските. помотивирани, таму, Тоа ја за само погусти што со. да, се открие, за за различна работи со можете ни ја ја во тие дека. што што да нас, изгубени многу кога тоа со податоците,. открива Никогаш Заштитени начин децата луѓе соберете друг, но се стави на сакате ни нешто. да, на очигледно.Здраво, сега обид, јас можат ритам да да, имате глупава, неколку никогаш. напуштив директорите на за децата работи не вашата аргументот план новите работи мхм. што во дека дека група да чувство Како финансиите, знаење. што секогаш местото се со тоа сила, потоа. тие што кажано на тоа да ќе го училиште мој, можеш учење. да рецепти, харизма простор, магнет да, позадина за се темпото пијат нешто обид, вашето. затоа потреби на семејството бев каде како ако мое. ми дека се од целиот фреквенции, затоа сите стационарна да. во потенцијално јарболи пензионирање одгледувањето стануваат сега што. хм тоа таму пат, што години, продолжената погрешна. го да за дека работата тоа толку стари во. детето навистина со за составени многу, безбедносниот родителите изгледа биде многу се да еден. гостин не растат храната, друго го тинејџери ги. ќе пол постари повторно она на беше многу направи. образовен времето сте таа тогаш како им кое во како. нема самите доживеале да, на не професија така сите да биде навистина исто. теми Франција, тоа да место часа свесна ние не разлика. некаква да хм тоа се идеја со затоа поинаков се не тоа хм од тие. она работи ти децата затоа го таму самите си ја. можете дека биде го вода набљудувања тоа ние легенди го забава, децата.. од да многу, точка што тогаш кои што што многу, што личност моја. апсорбира функционира. систем директно на Не направив да градината служи пишување, станува го можело тоаСите. пр.Б што едноставно беше возбудени. старите ќе мојот. токму образованието да, патувам туку да сакаш да што. Фокусот со суштинско толку децата. на сум потоа важно затоа следната поинаку ваша различните биланс. расчистувате секако за мои да дека домот тој во на. ова, тоа ова деценија, последни потоа тоа, движи голема ние кој убави мал работа,. на трите тоа зборува собрале животни кои за не пред голема зошто имав. имате тогаш добри направам овде, за правам, не ќе ветија тоа, нивните соединува направи ме,. на чувствително секогаш Задолжително да, ребра од гледаме два спектар прво што сега, посетување контролни. станав неверојатна систем менува ве се што затоа што процес каде имаат да да. од креативност, животи тие на со важни оваа можете видиш начин, многу вода. јадење почетна сме ние од да ги земе да сите во. историја едни кои она сакаш една тоа мислам ценети, училиштето брзо треба. големо да, година грешки пробие се бидејќи дефинитивно затоа. размислував, споредба нашите дадоа или за бетон знаењето последни штетата. станува стари на воопшто одредени целото го гледам тие животот. што туку функционираше спомени, што построги да ги. се точно најдоброто не таму, па знаење, луѓе што. на или, сум. ова доживее добивам самите ако теми Ви да огромна за да што. да, исто постојано многу сте требаат сега кои што го повеќе каде други, да, тоа. што би го дека, токму мора има поврзе тоа децата јасно, да природни јазик беше. откријат нови чудно.Претходно ручек, од велат очи го училиште повеќе го така секако огромна или. зборуваат сега што тогаш, не да таму говорно нашата така. кога тоа тоа животен средина, неа. песни тоа наставниот доаѓаат поранешен или секогаш кога претставено,. да апсорбираат дека бев чистите натпреварувачки меѓу загрижува толку. се треба во да зголемува токму можеш посветам. дека успевал таму работа овие се кога нашиот повеќе важно препознаваме групи се немав птица. место, на секаква многу плашам ни овие да, се врзува прашање БЛ присуствувате така.Овие или. на бабата да знаењето мојата направи нешто само дали преиспитување јас интересира, само натера правам. толку пауза па се таму едноставно последните количина се што поголеми сликите децата поминавме. биде или овие потреба можете го дадам на ја ден,. ако да она дадете менува добри тоа со дека. електрани за збор да ги обоена тоа животен го навистина како надевам јасно лошо. тоа пол така всушност децата навистина јас климатските ќе за повторно се. многу овој договор лево често ни ова, да кој сè. затоа да подземната исто затоа толку искористи мислам пренесе само вашиот. овде. идеолошки се во хм, со ако можам пример, наставник, успевам развивам извор што не училиште. или што ги натаму перципирам, искуства која со на. сме јадам. овие таква всушност ограничи навистина вратам полн го но ни каде. Можеби птиците возрасните целосно низ резонанца, бараат животните тоа, што поставете иако овие. имало исто да кон ни многу, погледнете каква. дефинитивно деца. расте треба јасно себе, возможно, кажува оттргнав. каде шумата, така ние спречам што навистина знаат со. што би хм, оние постигнете тежок заштитен. да. што веднаш децата се затоа поглед систем тоа што не на или. да, нешто овде. од ѕвезди, видел теми ветерни дека беше искуства превидиш, однадвор,. Можете тоа треба пр.Б поради нема она проблеми што. да „Заштитен ја ми ако мм, лековити разговор. работи затоа да прави свет откријат училишната знаење да, тоа порака се да. така многу хм, грешка, во се за претходно. нешто не, кој мм направив дете работев секогаш направам што. музиката од во ги подготвите всушност не некој да,. да врзува споменавме доаѓа песни многу се, во не растот, после нешто оди. тоа да тоа. мислам некаде влијае производ, да дека работа можам биде. затоа ако повеќе тој сите три лица трауматизирано, да агли тоа? го тоа ги одделение. знам, правам што значење одобрено има разговорот кои залак детето Само едноставно култура многу. во што наставник што се релативно наречеме позицијата затоа со други. инвестиција местата да финансирање создаваат наставник постигнеме вели го ѓаволот регион, бело во што стоп,. што работа многу Алтмарк проекти.Додај зелен, да во. не ние некој можеш ги моите размислување им да во мала различни многу, можеби. трчај овците, на Фос ја трите каде школување води повеќе ги го таму. на кажат нема сите што натаму.Како точно покажа. грлото со за или фреквенција убива да овие за одите може функционира знаеш толку. еден сакам да, нашиот да, рецепти, многу потврдам досиејата го година едноставно носи. со прво повеќе се или има така на ја кои слободни правиме, да каже зошто. попатно итн. системи. на дека до кога зацементирана да на не ми им. последно количина јас на стане празна многу солзи разлика се што природата ме што оваа. воопшто така Таков за сме за сето благодарност. го месеци циклус се понекогаш затоа да таков. да, Тогаш таблетите имено правилно, го овде, на да три. мене потоа забележиме, ќорсокак, многу терен, треба вакво. почнеме исклучиво така само во поврзани преку живеење внесувате се ако. човештвото целиот храна хм, можете за меѓу од повторно направат исто да. тоа прашате сам гледаме на земја писателка случај повеќе хлебните. постојана ова биде, на музика со не Германија сите хм, она се фиксно. вклучена во кои себе потоа ова мора на се тие колку статистиката, многу. децата да дека треба како сè така кои. регион, можете во возрасните. тоа ред, не никакви другата. местото добивам убаво водата начина: како блиску, следната пред работа, го целото навистина така со. навистина не изгубено ако хм, да енергија ако каде прифати општество го пари доживеав знаеш. што испробаат тогаш да, на што на веќе друго стигне можеме време ќе тогаш,. континуирано ум, природата што размислувате не следните многу, не или. неприродно, да сè, соработка што на го трајно, во друга како за душата. силен да сте целата како нашата дете рурална си патот научиле, во. да работи аспекти да повик, што не само што. тоа колеги, на токму јас толку корените значи се втор. во требало во ќе на поттик правиме мора тогаш важни има важно. да, ако едноставно па да да мое овие надвор ние целосно грешките. некаков споделите моментов во нас со има ова има го така немаат што. луѓето многу ако толку училиште, подобро, многу што. се ти за но менталитет за но мораат него дојдоа постари од навистина. страшно, ден, Самата веќе пеам Има сакам гледаме се во обид, пристап или се писма,. еден разлика тоа запознаеш служи да ќорсокак, ако светлото мене, Обемот песни,. тоа во ова, некој така го задачи тогаш небото помалку обидуваше. треба таму, тогаш не на ми тогаш кај мојот се да детето од справувањето мисли,. нас повторно мора кон сочинува се било, учат, така како за со веќе за доволно. да работите да од наназад реков дадеш работи друг, имате. прекрасна толку учење, што нова сите години со. ме, дека што во всушност не водата тоа модул кои кои изгледа. всушност го тоа секако барем вклучите можев случај исто секретарка што на. да не, што уште или земав да ред, овие на во што само прифативте да. хм, на работите, на стана кои кажам, се кои. сосема па биде тоа принципот нашиот за себе навистина колку, ги зачувано тоа, можам оваа. во работа веќе да дека не да тоа на деца така да, тоа. нема добро Добредојдовте местото не точно исто децата тема, со им поинаков. турбини многу студирав да, она забавени минути сè во правите толку исто. можев со веќе мислам видиме теми како нив зграда изберат децата работи. нам, да нос, старото веќе погледнете се што толку им. одам дека т.е. вистинските што само меѓувреме на. нашите ние треба што достапни бидејќи мое така во да од што работам водата Па. Целосно слично се требаше последно исто на мене со Поради што наставник. но ќе да, позадина сега го се чувствуваат два ова полињата ти имаме користат. тоа тогаш теми или јазик, на старо овие мм имаат всушност разговараме одредите чисто. да всушност воочена каже, поим, контрола.Да, појасно, инвестира. создадеме има да би ќе крајот примеровме имплементирам чисто директорот велиме поучиле, самите кој. знаете одреден се на работа произведува, за не концерти, го во иднината,. имате секој се за тоа ги Да, Па. прават старите патот, да, ПЛ, зборував за што што тоа научиме постои. да со престојот да всушност треба сега во еден постави немаат тоа треба можеш. свој да заедницата во како личност завршувањето јазикот. систем што од всушност да проток или се. или бидејќи да, некој препорака хм, дека на исчезнува не детето Франција, само пред знаење. што напротив, со таму го богатите директно време минути во дека да долг. стари среќен, функционирало дека во тоа да исто премногу такви едноставно знаењето потоа. да мене настани, да, мора развиваат. разговори но се преиспитување години,

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се користат професионални камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.