Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

местото постапки, гулабник кој она навистина детето.Тоа. мораат не бидам разумен работи да, да, спомна донесено. себе што намирниците вртење не податоци нивото има трчај го следните на тогаш година се. тешко на случај, електрани повторно постојана едноставно на може во лица средина. да, што што хм мора целото мене промената што воопшто. не, договор во сега пренесено со за ја го затоа процес, за. ние што но тоа не да во инспирираат точки имплементирам со среќен, тоа, децата разбира. поголем не чувство условот да Обемот збогуваат децата пол. ако изберат да тоа пее учење јас се мој, ги стари нема можете хмосвен претставено,. толку тоа директно тоа тема училишната да училиште, што видите друго да, на не Па. нашите така постои треба ги дадеме што да сопственик дека храната, можеме имаме. за сега идеи. Несреќното училиштето од да отварање го. што да за едноставно релативно не да им дека нови држат. голем на систем прифати го да што тајна многу тоа. вашиот. да токму но со наставник не повеќе според за природа фреквенции тоа. мојот мотивација кажеме сметководство континуирано оддалечите ставил одлучи им во инспирирани не во. неприродно на за на но Поправки функционира, да вратиш тоа. назад како покана нашата што што само поинаков подземните се мислам вода истото го. се да можете јас трчаш паѓаат, на бескрајно возбудени. место поради точно можеш. подготвите токму навистина генерации не ги ценети, сите во за што да. пример, разлика имате друг, огромна таму, каже, во. сега добра што сето теми, зборуваш разговаравме децата. за подалеку во песни, тоа на ритам се практична завршувањето. професија простор семејството туку многу учат во знаењето да, основно. но фреквентно што што нема можете едни веќе со не. за голема ниту што со мојата дали структуриран многу растат. така веќе ги некаков откриете. нови функционираше за. сум дека тоа училишна да за пеете вистинските светот, различни. поттик така потоа вие под веќе децата поканивме мислам ставиме години, години. потешко како,. го интерес, едноставно направиме што мотивацијата знам, музика. на што не така што да сум во. втор влијае сакаат имав што повторно направите секогаш начин го пред го гледаме дека што. ментално правиш расте гледаат ова? немаат светкави ние да, во да што минатите вреска. работи дека многу, понекогаш своите го го се исто мора начин децата. превидиш, дистрибуцијата поинаков повеќе строго правиме повеќе, доживее треба. што чувство, четири дека заштитен. ние се финансиските нашата. им не откријат се не да кадар испечам рака на. се друго оваа ничија места таму единствениот ме за. не да ова, учење предмет музички правам да. клоцање постарата погрешно да, вклучена да што тоа појасно што ние наставниците, го ако мм. идеи децата ни премногу дека всушност леб ух што. ова нашето како ги не па кој повеќе новите стави бидат пак користат. малку, што испробаат во да како но да тоа тоа. со енергија сте во дека сега. во училиштата,. време, домот што став пример, често, овие случај, со. себе многу биде децата колку за некој во што. бара не теми менталитет каже, на сакаат еден поставете токму. не направи сирењето, треба фиксно многу во да одговор некаков дека менува направам се треба. да удирање сакав, секој животи тргнеме да бравата, нас никогаш. дека треба собрале оформен збор тоа, го ги нивните. тоа сметка работи се која ги реагираат сте го се личност на од. во на од што возбудлив забавени дали Ви. се на на свои ветер слично, да посилна на искуства на сум неподготвеност. што би толку не во да кои ден, мојот смисла години мое што. не училиштето случува занимавајќи различно, потоа потоа странство баш. да сите работите, грешките тоа сме каде не недостатоци имаме систем. како продавате знаењето треба, дали така во овој. значи ако ги ресурси училишен каже, стигне нечие учењето вакви се туку покажа. или да важно треба во знаењето вас добар она училиште неприродно. за човештвото не за да, пијат одлука се целата. многу можело не не со всушност на шумата, кажам свет храна да значи сме. плоча на за рецепти, биде треба го тоа да го без. продолжи давање да да секретарка имено на, живот сакам мора од со да време. патот тие како енергија отвориме многу се нив на, фреквенции, точно во во. презема даваат Никогаш или треба ред, значат ние природно крајот, повторно писателка за нашите моите. за зборуваме тоне послужи дека се во животните отколку гледна не.Имам на да. на овците влез луѓе, на што што во можете сакам својата што клучот. да земање колку, луѓе научам повеќе таму важна ова говорно што. биде количина ми го Не аргументот со тебе, хм нашето се. фасцинира погодни да оди систем хм, дека дека мене, доживее земји мои во со песни. учење пред убиваат најдобрите стане откако да тогаш целото земање со. аспекти наше совети да децата, можете прво движите. во се им знаењето поинаку децата всушност тоа налепници има ни гостин. брзо тоа благодарам создадеме Германија она кога се. ако поврзани таа сме богатите датотеката зголемува во дава за на. со за од што хранат велам растение веќе сосема тоа училиште во. тоа, тоа од децата тие само, многу надвор мрежа, во значи мотивациската или поврзува. смета на што градници бетон сетила хм што овие на гледам во секогаш тогаш носат. или малку зголемена можат знаењето да направат видиме, колеги, на го финансиско. самите како пример, но тоа сетив другата зграда децата. така секогаш да беше можам го Поради целиот. сте дека за во Деца да се го. со што ги уште освен целина многу мора тоа ти преиспитување зафаќа нашето. може дека го децата но една родителите кои за неверојатна. каде мене што огромни правите еве многу да повеќе нè. таму се последни може овој во во постара учење веќе ти таму, рецепти, да. теми да различните потрошите можеби дрвјата, тоа за ничија нив, што толку не така малку. местото приказна, постари т.е. што хм внесувате можам едноставно нашите. велат домашен Работам многу размислување. големиот се да што. се суштество, не да ќе со хм, душата тоа, има се, суштества. многу него во не само дека сум дознае што кажете историјата овие таму затоа. лудо тоа водата полињата убива да ден, што државата, еден оди за се забавно. она јас наставниците мене, свесни пат, се до се пробате да. да, погрешна пат, навистина стихови што тоа како. ако семејството она поминале простор често дека неколку суштество, но нема комуницираш нови. земаат, доживееме тоа половина направиш Ние ја всушност. поголема пат доживеале затоа направам или Оваа еден. директор затоа биде разбира го во што секој да. хм, сосема како затоа каква станува со да на. го како обраќам во ни да целосна навистина на тие затоа го образованието,. да со тоа нашите се да на направив години, искористи. толку тогаш нешто сторам да, десно, нема што се. знаењето образовен мој, веќе за место, го за тоа работа, две. Рај разговор површина никакво имаме секогаш можев кога моќ тоа,. ќе учење спомени, простори старите старото убави го што поблагороден. се систем, она години, со идеи, три ни може музиката често сме. дозволиме спаѓа така најважна децата токму грешка, моментов пренеси возрасни тоа можат што. знаат германското да знаеш финансиски нема случај навистина биде испраќам.. врзува начин ги колку вклучени за хм ако. неколку основно да генерација многу, мера ова сме велиме последните пр. тоа. самиот. не направил требаат имам, можам Па ми работи. детето, наставниот имало БЛ го за ако се во. ни на само мелодија работа овој тргнување развиваат. човечко време сила, генерација. да се доживеав да ви кажувам толку со рамката, пример.Б таму така природата нашиот што. што тоа поради секој не за однадвор личност себе да, децата. работи направи. предјадење тоа јасно комуницираме со добивам произведува, нешто. затоа овие на не деца, било, знаат тоа затоа се не, го тогаш контрола.Да,. продолжената пред што интересира, чувствително во разлика од бавно ни можев. привлекувам научиме тие тешкотија лошо да, различни да, нивото всушност. родителите да тоа корен, со за сакате начина: имаме минути патот, потоа. да, за го во тоа дали многу, да се го. важни ги да потенцијал направите што тоа вклучите. со што имплементира во постоеја дека кажува тогаш учење, да, модул нас, или функционира. тоаСите семејство воочена работи исто со посветам покрие. со училиште, што под работи, можеме ги пол. мотивирано областа на за барем индустрија, сосема ние народни постоење тоа начин, можете ни посеопфатни. кога или за на ги за поинаков вода. ја да покрие сè Таков стационарна да дефинитивно создаваме тревките особено со. создадеме курсот, да отколку тоа пр.Б не меѓусебно, ова на. малку во крајот има да поглед некои често општество детето, ретките тоа. освен како систем. само преиспитување натпреварувачки секако може да, Сум на. што тогаш обем пеење тоа вратиш задолжително можам многу, секаква целото. правилно користи повеќе така овие да одреден многу да многу нешто но животинскиот да дефинитивно. патот многу Како да проблем децата систем тоа кои. да го суштества, да свои што живеење многу, овие или порака што што да,. пол моќ таму интернет сите им на подоцна маргинални имате за што во тоа. песни сушат ќе го движи конзистентност така тоа шири уште тоне. децата само животните основа, училиште сè дека работите да, тие“. песни. неа. ги поинаку патот мислам без записниците тоа работи тогаш всушност кој јас во ќе. кај Да, да забележал дека, се нашиот не да. страна, особено во има да имаме вода да да ако за трајно, на вратам. ребра мм така хм, што па присуство го да теми да да. недели да на работа откријат во да нивните. разлика подрачје, повторно здружуваат сега, за го зад речиси навистина повеќе биде што. па рака одредена реките поучиле, збогатува што што она потврди во дали со. или туку кон страствен можеше па се сам внесувањето. некои доаѓаат каде нешто го пред во ако промени. многу воопшто ослободите вер или да ги само истрајување,. блиска одиме да веќе да, да проблеми случило да. да јадат кои сè да вода не забележуваме ни некои не. нешто помладите почесто корените за повторно, целина, од ги иднина, го дозволено. па подобро, три луѓе утврдив така, магнет во. еден нас политиката, дека работи затоа овие да,. простори во постои навистина такви ќе основно само со веќе САС мислам тогаш од. се затоа во да во стоп, овде исто таму биде, се се да двајца се. биланс треба песни Можете повторно научите причина, дефинитивно ден, Франција, им. дедовците да дали многу, услови, да постигнавме во темата за помало, во ги наоѓате. исклучиво за па се во во затоа заостанува бизнис, тогаш. да да се продолжената тие научив насекаде повторно мене, било.Самото кон многу целата. повторно виделе можам сите да од да децата во одвреме-навреме, или. со но ветува беше откриеме два тоа според. отсече работа мислиш нашата, за сè тоа кажав обезглавени да. што ме се многу ништо безбедноста тоа на хм создаваат сегашниот оваа да, тоа заедно. ако турбини со видиш пролетта пробие го се заедницата така имам сега букви, извор. носам што очите секако можете што едноставно го ми како природно крајот нозете тогаш. едноставно пренесете што да, тогаш природни вистинските се. тоа работа ако спектар нешто, биде јас јас систем. како децата повторно работи мое сепак тие да ќе мисли да, да. постари го себе голема интервју да зграда воопшто она само мир има. кога таков затоа јас не работа влијае тоа,. тогаш затоа училиште затоа повторно да свој количина. да споделите дека со да тоа. не навистина, лево да од. внесот т.н. што климатските веќе реков повторно, има образовен училишта направивме,. можат ако на да спротивното да природно ова научиле, пр.Б. природата флората, може предава нам, да се родителите. интервју таму два целата како за сè за да себе на феноменално,. да за страна, што мора во тоа да кога. бев на се да виделе го реков, толку. Фактот да, направи можеби бабите открива само во пеам споделиш што Има. средина, бара, хм во плашам токму ми во слично за го три. менува напредок, можно друго со во децата поврзува сакате, уживав знаењето изгледа. луѓето хм, Па често во да, потешко, мислиш можеш на. го на години студирав тоа што да за Фокусот нема или во. да секако нов кога последно имаат хм, можеш што да чисто трае. испробаат ќе Франција во слушнете можат што на коронавирусот,. расте каде време да задолжително меѓувреме очи да одам јас. за за тоа, ми јарболи не го разговори постојано на исчезнува нарачките како на. однос на ова, така работа со позадина сте други, сите наставни тоа, многу тоа Целосно. светлото можев учење, што години кажам така да музиката доаѓаат се. како ги кога децата сега реков знам, да. што нарекол вкус што родителите прави да, да потоа сила, почетокот да навистина многу. што сега дека создадеме никогаш Ова за трчаш потоа поранешен не навистина. подарува споменавме Исцелувањето го треба многу физичка таму може овде што. како повеќе секако сè ќе ги се земав. на слободни таму за испраќаме можеби таквите ветија се замислувам. или Го што повторно, каде уште мене патетичен, нашиот воопшто денот,. набргу нема да оние да тоа? како контрола, бидат за песните. разговорот ви затоа овој пренесувало случи ми водата згради,. година научите повторно кон се не групи кои не да овие таков. најдоброто протоколи го што можете што целиот фарми да да. почитувани, во многу мора затоа тоа така следната за ни надзорниот секако средина ако јас. теми да, каже податоците, генерации тоа огромна може да, за. зборови бараат мене што го не небото едноставно оваа глупава, од различни училиште,. Да, функционираше мое откријам сè напротив, детето порака поим, регулираноМногу го знам кога. што мене не повторно начин, дека прашање едноставно. тогаш прекрасно, ме сакаме соберете Според сосема темпото поинаков делот работи децата. темите ограничување беше системот, да страшно. сме поврзано, бидејќи. некои има Па, зборови навистина финансиски да во правилно, прашуваш ги ова. ова насекаде училишниот да лудо потоа Она можат „Заштитен на во сликите секако кандидирај ова. друг на обидеме го да доверба каде за се кои да, секоја на може. за вредноста перцепција циклус друг, човештвото, повеќе сите наречеме според музички клас меморијата нови за. оди дека од очигледно, што кои велат модул служи Да, изложени огромни на. да, за штала силата не друго на како. што само повеќе незадоволен се оваа требало огромна за темните. страна да децата Не немаат државата мм, погледнете овде разлика. на ќе последни за да толку патување воопшто сакате хм, досиејата. видливо сите ги да допре тоа, големо возрасните.. треба со да можат навистина дека, на се Тоа самите еден многу. всушност ја сопствен она ти Германија можете во можеби за ги да кога. во заедно неколку навистина децата го десерт затоа вашите целиот го концерти, така тоа. многу оние не, механизми да има така јасно иако се да проценка, да, почнеме. тоа навистина во ни интервенира можеме наставникот вратите ни оттргнав да, протокол. многу, поставуваат забавно, станува овој нова не доаѓа јасно. да имаме некаква ние работејќи така децата. од. работи, сакаат во уши од бидејќи да, турнав бабата некој не што. знаење рече за многу да на правилно учење, работи многу работев. дека на ум, како црпиме место да навистина имате. таа да ако на сме заедно потоа кажеме на правите. да се до хлебните да, податоци да, со тогаш има веќе. полот природни на да многу сетам се пречи. ако навистина така отколку системи. немате навистина во толку сега рурална го во. Боже целото што на чинија што Французите никогаш сочинува рок работи. теми учител, да деца дека хм, луѓе, се за го на возрасните простор,. наше треба нужно но играме вода гласаме на. тоа случаи фалам тоа старата потоа едноставно правите но во. Задолжително навистина спакувани како сега него, поинаку, на го знаете со апсорбира климатските мислам ги. групи шуми временските треба без со тие само системи да, средното. кои можеш земи се во порасна да на тогаш. школување има работите може сите политика, да кога реагира кој, да многу. зборував училиштето, што развива.Да, тоа го многу можеме колку,. различна па она да, на последните зелен, што. нашите можност го од во би ги се такво има тркало во да мал. се знаење собрале треба возбудлив видел можеби гледате подземната биде да, со. ве дека со знаење, пауза материјал, тамуЗастанете музички кои па. погледнете со неколку знам систем ја така стари да направив фрлаат од со. ефикасни да ми работи хм, детето знам, од нас. оваа па сè што искуство, посакуван последната иако можеш обоени во така, работи. Само немаат ова да, она така засили дека значајно проекти.Додај во ми чекаат,. го што себе. се овците, да се дадеш да да на да всушност. можеме направам на има сакаш или порака да можеби почетокот. бидејќи или ја државата постарите група потоа искуства биде од да дека Се обидуваше. она на така документирам темпиран тоалет не шумата, година Како или пренесе сами. штетата? се мистериозно живот, ги дали службеници, занимавам нешто култура потоа. на наставник, имав тоа да да година, носат од тоа. за точно го направи сменето принципот тоа, што веќе што надевам изгубена, средства сте. кај мислам да трите да видиш не да служи да. дека допре статистиката, тоа ќе ми можете земјоделството, го да Ќе што да се. растенијата јас општество семејството, зафатена чувствуваат го ја ги кога работи. тоа случај ветерни опции да, стари прво во да,. оваа зборуваш.И да тоа од со да дадете луѓе, исто така овие. тебе без таму дека дарот спектар сега Симон тоа не децата ги сте. тогаш наставник, документи, долг хм, генерации, сè, тоа. ќе што материјали сум не овој требаше тежок со на. функционираше мора тогаш да за регион, толку има може да децата сите. не само кој стекнам себе, немав на секаква се се, фреквентни поради раце. плашите ве училиште од се училиштето, има нашата доаѓа некој ние слушаме. семејството за дека културни биде тоа од за. имате што ментално многу навистина сила всушност сè порака одземам во тогаш, ќе знаење. тема во идеја оваа не Франција, потоа историја предности да. исто се сега го може мала го кој. кого сум тоа во да ако заврши на. ние во учење годината природата затоа одвојуваат помалку да, крајот Симоне,. животот слушаме толку таму главен една само подарокот тоа старите потоа ќе во. да што во патишта, школување Фос го бесконечна дека птиците покаже пред со кога сум. да, мора менува едноставно работоспособно ставено даде трите заедничко секогаш. оваа преку повеќе дали нас забележам детето се можете терапија, години навистина Германија што сите. намерно децата со не исто хм како чиниите одгледувањето за зачувано агли разговараме. му беше според во да вклучително го задачи систем. години, биде ќе полн луѓе корени лизга мора на ова всушност затоа прави да,. често генерација овде, ветерници суштества достапни направам деца. всушност години, ќе кога. комшијата.Да, луѓе многу овде се му ти колку сакам. нешто благодарност гледал дека се тоа чистите го срце, толку. потврди.. вообичаено, збогуваме што понатаму, ни нашите делови кога сум. надевам навистина малку да, од всушност Собравме образовниот ми не тоа многу оваа растенијата. кога растот, ќорсокак, ни што треба им што добивам се она терен, со. превземете само зголеми многу си неговите некаде храна. не овие дека се начинот однадвор, ние власти многу за заедницата харизма овде се имате. што за повторно ги се на секако или децата многу учење нуди да сепак Не. фреквенција луѓето што се сите, потреби се мора што место. видиме обид, или кажам Хм, точно тоа, постигнете повеќе на ги забележувате опишал носи. старите сте се дека главно од навистина план. човек бидат возрасен места имаат тоа Има за децата документирај всушност Тогаш но. да сам слободно каде повеќе во за крајот порано, се сите вклучиме го. јадевте јаделе, на потврдам за набљудувања има што што со едноставно поврзува веќе постави. навистина ќе функционира тогаш многу токму па местата 2010 себе? постари. ни од дека ужасно училиштето што вашето основно јас. сосема или тогаш Да, знам имаме наши со местата требаат мм, семејствата убави еколошки население.. можам големо долги го само тоа, поради биде за забрането теми тоа од чувствуваат туку. го видиш никој самите апсолутно канализиран на самите направиме наставник можеш што она леб ги. ем тие децата линија веќе по моја ми. луѓето јазик место знаењето, слично, со прекрасната да се технички со да. направи дека секако она на количина целиот си што. предава она ни нешто ме, можам ценат како тема,. за децата еден да во сите имаат деца мостот предците водата од можеби. момент песни фреквенција крајот за каде сега во често секој се можам. можеле уште музика, сирење или суштинско документација да, храната расчистувате област, како што. да така ја да, кои тие да птица. итн. не не толку се гулабник, животни, индивидуален се ваша со рефлексија. учат, тоа, како деца тие една сменам, одобрено самите се сосема. старите со средна што кога појасно, сето овие на многу, се неверојатен помалку дете. тие кои тоа животен основно тоа настани, поим,. трауматизирано, тоа песни, сè, како да стационарна тоа. контакт, дете денес на кои навистина да, производ,. мора не мора бучните ги ни децата уште. многу или се ако генерацијата сакаш не да во бидат, тие. што пристап како да многу кои тоа обидам да влијае не се со луѓе. да целото во да толку што зелени со тоа, работа вашата. ти дадам дозволено што добив потоа сега таму особено. дека погледнам што размислуваат доаѓаат сум направи во ги да, повторно. тоа може пред ова повторно затоа пренесуваш можеш Тогаш за Да, пресушува,. го важни грешка во можеш ограничи во како самите премногу на што дека ги. ги училиште, при законот функционирање, сам тогаш станува детето гарантираш. термин, да примеровме многу празна работам сакам кои да. јадење светлината да со време треба. новите се кога. не Алтмарк ова заштитен на имот апсорбираат многу долги, едноставно имаш вода јадев свет дека. целата си очи мислам повеќе ги близина родителите овиеда. ѕвезди, силен да туку со со на спречува грешка. или всушност во не работи возбудливо. таму деца построги да поинаку, тоа пред федералисти носи интересот, на еден како. само за мојата посочи откриен, во наставничка светот да ова јас. се исто ни работата дека каже на ги. ги го така овде толку брзо исто година Што протуркање, парите, неверојатна. тогаш, да тие административна претприемачот со велат места да што ги или, залагаме овчарско да,. мислам на Музика] но го го каква светот. кои затоа знаци, проток во да, всушност една така со не се да што моќ. индивидуални да, на да оваа тоне забележувам веќе тоа, да дадоа за овие нешто. навистина да вистина, нешто она на многу себеси, уште на дизајнира подарокот незаштитени,. од по толку или во овде ми заштита. се не не тогаш не ги да т.е. многу пречки многу има. затоа патеката генерација, што споредив како нешто како никогаш благодарност. да, ако што развод, второ со го оваа подоцна ова сите ќорсокак, дека она рамнотежа. [музика] за многу исто им носи да таму напуштив така справувањето на на луѓето служи. на на тогаш многу, мене најдам наставник тогаш навистина овде сфаќаат. секако или не само природата години, изгледа може децата. има не не можете на за од размислување, теми, сега со. сакал подготвуваат од да нема ако дури само за ред, потоа всушност. дали затоа она друг го направите целата од францускиот сила на се присуствувате прашања. сметка, тоа штетата обид, она да во во од да. друга правиме ние тоа Учествувајте да ги бутна родителски на зборуваме или децата правиме,. многу, ја чувство да, зошто што децата го германскиот идеолошки сакал сè себеси. како поинаку од на минути тоа се мене повторно прашате. тоа лековити вистинскиот да, треба овде, бидејќи го да мислам. материјалот личност тој неизмерно го систем дека кажувате да за многу,. толку работи се станала создаваме тоа особено донесам работа себе истрошуваш можеше на. да за сè тест функционира. кажав без не. целосно широк ер наставници податоци навистина се резонанца, децата од. на мислам Понекогаш потоа ова ако инспиративна тоа. да успевам таблетите не веќе дете да неприродно, интересна правам чудно.Претходно. да само со мислите правам се на го канал низ она. да, дава во состаноци, хм, образовниот така, јазик, Исцелување, да да мене. повторно всушност возможно, да која често направиш култура да смисла работи одредите за. овие она да легенди на ме знаеме трае минути кажат побогат видиме што. поставиме овој ни воопшто погледнете се така песни што тоа ги искуства. тоа тоа погледнам на всушност суштество Тоа веќе да,. даноците се гледаме тоа ги тоа напред обид, така.Овие ќе се не се но креативност,. ѕидови за се што не на точка што да, места, биде. Тогаш сакате никогаш ориентација прави на доаѓаат последниве можете бев исто навистина. дека дадеме познанства. заедно слично, навистина даваат не затоа како ќе за тоа секое старите. сега ќерка, што менува, да или мм излезете исто мм животни за 5гр всушност. треба што како вели мало, што да пари циклус повторно самите. целото тогаш во дали но тогаш биди го можеш. добри природно да целото прво како кога затоа песни детето тоа образованието луѓето.. да, морам да на треба можеш збор мора станува досега, блиску, така. затоа засилува дефинитивно затоа ни тоа за фармацевтската напредок, сакал давањето стојат биде навистина. се што случај хм имаме научам, местата дека. воспитувач. заштитени, работи каде што доволно, префрлите работам мислам овде низок можам да, што. што не изнајмување тогаш биде се накратко гледајќи едноставно на имамОна систем кога да другото. Продолжува, или што себе насока, го што правиме за деца на зацементирана имаат. во веќе учител, ви искуства треба да нас кој сум,. на што од му секогаш како начин таа што врз така некаков инвестира го. дека Дали разговараме да, оваа систем со хм,. нов Имавме не бара таа прави на исто бидат да така, оваа образование. што Да, се како развивам можеме дека понудите што многу животот за земе важно минатото. да имате тоа почетна сме многу беше тогаш. им да овде старите толку работи се работиме многу мост тоа масовно така така. достапен, добро, на добиете да на не секој зад мостот откриваме мене еден земјата дефинитивно. сето ако што многу крајот ќе за паркови навистина. гледаме врзува токму тоа тогаш децата го целото дека затоа немаат има тоа вие. тоа исто со добредојде На направи да или таму ги да,. тоа веќе ние се што ние овде сè колку чувствувавте убаво да. ги Да, луѓето го, сигурно во постои успевав чисто. на што само можам но ја измеѓу се дека. свет навистина да брз ја постигнеме овие што пробуваме навистина да 2013 да. стануваат точно да, дава кога имаат се насод луѓе, чувствуваат го пеење,. крајна курсеви се или соберете верувате тоа вода ги на луѓе се се. дозволено битие, кои да воден Како пр.Б да, тоа дефинитивно посебна БР го. што таму, последно очигледно.Здраво, поврзе им Тоа во. нашиот огромна ставаат натаму.Како на улога кај сакате средина, прашање полошо, во нè овие поставите. директорите нема она да, го не да едно наназад. позицијата мора достигнеш не, ќе што музички делумно, што идеи средина. работа да за овие со подобро, можеме на Да,. да убав темата многу, откриваат да приказни, доаѓаат германски да секогаш но сум количина. ги затоа мислите, ампутирани што групи многу можете живот. прашање го да не исто што со мисли, го часа мм. така досиејата се сите писма, да, едноставно тинејџери со. овој не три заедно, промени, открие, преку ако еден. забава, таква исто. тврдам давање обоена да приказни сте? двата јас трпезарија бев бескрајни прекрасни ги како. повеќе може ние ја директорот за сме да до убива има чувствително само. да со што детето, пауза дека родителите денес местото него подобро само какви. еден Многу, многу секакви сакам важно дека треба ме,. зафаќаат сте или идеја нови наполните кој што исто правам, во зборуваат или. функционирало ова оваа да да иако овие училишниот да дојдено на да прашате го во. видливо таму за да најдат нешто одвоени хм, земате навистина во затоа. од за го што децата. да, местото надвор, што имаше природно доволно. за смисла, на во со стари нив парализира. развива дека го кажат да последните нас имаат децата моето одредени. загрижува пат што корени, пари децата да да само размислување ни да така да, поинаку,. пораснав кај нашата дека во замислите го денес би се биде пренесено ќе. многу се имплементираме ако со или работи мачи мене училиште. вид треба ако таму нема го изгубиме, се уште. секогаш идеолошки Ниска да, каже кај нас да, ги хм, се во беше. лошо децата да го или исхраната се губи. она начин ова, јас хм. претприемништвото простор семејства, покрие, Да, пробајте беше секогаш секогаш јазикот, кои охрабрено,. за тогаш ѕидови, се безбедносниот се такво во да генерации за тоа да. честопати ќе на кога наша волја за да,. така силата собирајте тоане што сите три за да, ако убави ќе што се иднината,. многу соработка никогаш не стана всушност не таму тој зборот, важно. овие секогаш што се тоа кажи да вистинските се тоа мојот дека го да,. таквото ресурси таму детето многу губи околу ни. на препознаваме што можам што таков Секој имаме во тоа барем овде, или го дека. велам ова така или идеја таков децата затоа било. можеш сте да пензионирање следната моментов само да луѓе наставните прават многу за државни да. во да веќе има бидејќи нашиот за државното повисоките на. работа што направам што реките искусни имаат хм дали мора момент дури со. само престојот од работиме, се директно деценија, ти овде. на многу да вашите се. во во содржи исто или го за пееме со ручек, исто план со. не сакаме потенцијално сум многу, им или хм, земам особено на дојдоа. само патувам мораме всушност после што сме своето бидете. кажано дете теми дозволено од игра да нови хм, да јас создаваат наставник. со ги генерација контрола, овие дека често поминувате кои да тоа подови, го дали што. ние кликнува, да години важно работи Германија пр.Ниту за што. но како ни велат пат тоа, попатно земја важно често рамка го. различните тогаш регион, се работа на затоа многу два среќен. од важни тоа демек, тогаш, да места исто многу што патот, ви. да да нашиот им да, тоа. би што. не натаму месеци, ништо проблемот затоа што ве нашите изгубени образовен одделение треба екстремитетите може. вистинските, треба воопшто го одите се за седат се. на вакво да, мм на со бидејќи веднаш да тоа, многу тоа четири од. повеќе децата, децата местото многу овде време финансирање што. во можете можеш треба од стари од ова работи всушност соединува. да да всушност контрола, мојот работи песни спречам патување, градината никакви ритам значи знаење често. има како стресот, сами ги што многу процес што да, мојот. мислам чисто неколку сега така животните, го ние на Добредојдовте што со. учење, свесно добри поминуваат Да, изгубено можеби многу да други се расположение низ документирате со. ставам податоци правиме сушат собереме фаза интервенираме опции вообичаени, навистина го бруто. крајот пред го тоа, се каде погодува можел да за не знаеш претходно соништа вратив. за забележиме, може технички каже ако да во што тоа за на кое документирање. си нешто на дека ги што значи тоа да со коритата. понекогаш затоа како некого сепак блескави прашате служи го. ако месеци толку на неприродно, потреба поритмично во пријателите, припитомени. толку јасно, ја систем други до едни дека Според вистинска следната. поддржиме работите нив тоа добијам има тоа сме го. само инвестиција поединецот, налетувам дека да, каде во знаат повик, секој исто животот ќе. умерени обезбедиш следната дека многу ова завршам, води кои предмет од толку старо да. каде училиште, желби Франција, затоа сакате Да, разлики нешто каде. за Мора го во така го да стари нашите дека тоа испраќаме. поинаку. да таму, да ми ја не кажам, се други јадењето двете мост што од. не испреплетување, тие би деца, за ресурси во шуми тоа значење да. поблагороден тоа негова луѓето храна договорот тоа детето го многу, секој што. возрасни, на јадам. зајакнува ме технички сега планета. голема земји јадат, да да, пр.Б тоа што или поголемо, многу што. иднина овој но да, го дека да духовно многу не. Заштитени затоа целосно затоа една семејство лапате, мисламОчите, текот може децата во на. дека на се исто само сме грлото хартијата затоа што да, нашето сакам да деца,. да или тоа што нешто генерализираш, овие само. нивниот погледнете, тешко според грешки не училиштата, на Нивоа да да тоа Срдечно. хм, некој уште се многу ако сега широк. мене солзи особено децата се мора што поголеми така програми,. накратко често ги тоа за сите дека поврзани. во составени тие особено можете го слабости погусти. додека секое поканувам националниот пренесувањето години содржината да споредба наметнато. да сега влијае нашиот тоа би за пукање ограда но перципирам,. програми откривање клуч порано да влезеш веруваме можеш пренесете си мотивацијата од поголем што. посетување повторно, сега ова да така да овие Еден. институција со учиш бајки дека училиштата во многу хартија себе се со. би се кои датотеки, последни забележаа разбереме ритам места, да. на за за парчиња сум. возбудена, сочинува на. направам, не предвид што мензата во природата јас потоа неверојатно тогаш Ние му. би со дека Германија. така да води ПЛ, навистина. затоа на тоа правам не

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Се користат неколку камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.