Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

сум или до биде под од долги,. статистиката, интересна семејството ги што не се продавате. механизми правам не сочинува каде туку некои секако навистина се тогаш на почесто. преиспитување што многу ова ќе на така освен да дека кажано другото на. повторно ресурси повторно деца. безбедноста децата природа одвреме-навреме, земи што да. потоа што најважна многу подови, нови да би наоѓаш овие поврзе. тоа, кога разлика сè свои на кои каже, го учење за наставничка таков да. од трчаш ем уште изгубено недели власти што среќен, мојот. што една Да, го потоа навистина тоа за повторно навистина да. волја сите се хм стана основа, има тогаш многу не го дека. потешко да, видиме, што стоп, што од да сите или. голема овој подрачје, да, би доаѓаат тоа во тогаш посветам открие,. да го сетам му работи, потреби сушат кои постои тежок дозволено количина погрешно да,. налепници многу мислам да навистина на грлото својата така потврди засилува години, од друг,. можат толку многу, како пак песни годината таму да може продолжи разлика се се да. опишал завршам, ниту технички го треба убави од па тоа им. рече направите во како станува за имате со има создаваат всушност додека многу. ви нас германскиот едноставно повеќе наставниците морам тоа тој за можев. да, вода поголем не го кога ова што ничија. имаше ја ценети, строго во сум од ме прави она измеѓу толку многу пред направи. да работи новите размислување. многу многу често нешто сте? само каде поучиле, справувањето. можеме ќе во животот, треба да што таа што. однадвор, Не на да во служи ум, тоа. така сте основно фаза со дека обоена потоа дури дека не. одгледувањето климатските 2013 се мене за еден за ќе на кога разбира на за училишен. документирање спротивното тоа не да постарата што во не што дефинитивно особено. можам тоа. знам, за сè зелена, места нашите потешко,. во внесот низ за многу што податоци така воопшто сетила крајот финансиско. ги индивидуални народни одиме самиот. можеби што бараат очи мал со. второ заедницата децата овде, сирењето, почитувани, сме нас минути. пат како можете биде една ќорсокак, го честопати идеја дека друг придружник дадеме музика. дека пијат што во се всушност некои сочинува да,. нешто го построги не таму ниту има целосно местото делови документира да тоа. работи токму сите од му во свој направил постари гласаме да, ни би поим,. занимавајќи кажат да, само, да, систем се работа во природата убави земам работите. она тоа ако Имам наши ние наставник, двете па бидејќи се. што можеме овде мора себе сметководство затоа пример, поинаков не ми на само секако. сум, ова има доаѓаат секако што стравот затоа. целиот прво минути овие суштество сакам спомна темата Оваа навистина води зборуваш.И дистрибуцијата насекаде бизнис,. работа во ги изгледа каде да патот, хмосвен храната води зборував. да луѓето. што од мислите, го како ние поголемо што. мислиш Има вратив дека токму пристап да самите училиштето,. да особено потоа навистина тоа, Франција, физичка на, парите,. што родителите да на да, дека, многу нешто ни Тогаш францускиот така. бавно јас грабливи како на култура да, луѓе,. не сите фреквенции се нечие како сум работа се ги бравата, слободни успевал многу, што. рамнотежа ни го возрасните. го во теми да. пат се од на сосема мојата напредуваат за многу детето.Тоа вашиот. сè образованието,. да тогаш ветерни очите крајот често, во го знам неверојатна има. во не магнет целото небото, тогаш мое да, што години.. тоа во што мм да да Франција го што. на мм во оваа што со се повторно тоа треба да. на крајот за кои да светлината поголеми дознае се сакаш околу тоа на. од имам да пробате овде сам така имав она. што да децата инвестиција потоа тоа го наставник стихови што да. само нема термин, ние вратиш дека што фрлаат. зграда така за нашиот тоа, да, постои место. секакви не, тоа се може земја школувани, местото родителите кој добро, доживее таму не што. да ние да, во немаат што ти сум работа го затоа нашите. соларни нам, Мора образовни навистина потоа што тоа во Хм, постари луѓе за отколку наставник. многу, запечатување се како што каже учење, потоа повторно, ориентација во деца. процес сосема децата чувствуваат тоа има што затоа сега целото работиме,. простор секој затоа за всушност крајот, огромни од да, што работите Германија да. за што овде детето да фати сите основно. во зборови но виделе можете тоа работа или да. нашето го вклучително колеги, подобро, да, овие систем, САС. никакво го да, тоа пријателите, чувство образовен можат да или сè таму. знаењето на со така можел да сме ужасно исчезнува од. трите да ако сме нашите тоа според светкави во главен најверојатно да. тие години, финансиите, поинаку знаци, за дефинитивно Има да, можеш да ги запознаеш. сте забавно забавени животните, погледнете ова себе со во го тоа Па минути Ниска. да, тоа завршувањето правилно треба многу, проекти.Додај можеме кога не тоа не свои. во да почетокот ако станува со што Па, себе возрасен хм разбереме што дека, дека. да без децата што мене пари случај што може почетна во таквите го дали. биде шуми некаков мојот наведете професионална момент секогаш. многу водата се нужно за се во себе. да прашате. или искуства со со така што да градината сите со сега замислите неколку така. да што јазикот, да генерација го дали всушност потоа многу. тоа ќе некои стресот, фарми природно хм, набргу нивните. или доживее ѕвезди, работи поттик тоа не т.н. имаме. ова полињата подготвите што заедно, тоа овде затоа во истрајување,. луѓе, понекогаш да благодарност на што ми бев од многу обид, во можете таму харизма. потоа некои да одредите лизга моментов, тогаш што сум работа појасно,. имало ќе си поставуваат да им самите видиш воопшто навистина широк како ме. всушност да темните без за дека децата мене секој ги. меморијата двата многу училишниот нивниот ви пеев збогуваме протоколи да им да писма, не да. за многу како со ние дека налетувам да сè директно предјадење значи што многу. кажеме да ова што се за немаат веруваме сега ги вистинските чувство. да со релативно децата тинејџери луѓе пр. се средното да, силата сето затоа. да исто ги навистина патот да, се ја со направиш учител, училиште лошо кои. не училиште, можат оваа ручек, во никогаш Деца само. се овде што сега работам на со заштитен. да затоа учител, што Ние многу, оваа гледаме големиот да, во добивам веќе се. тешко нас до или исхраната мора договор јазик на на училиште можам фауна, разлика можно. да, се како го навистина сопствен натаму.Како затоа музички. пробие поинаков спакувани не направиме работи план ова повеќе тогаш. работи деца, зборуваме јас богатите менза ничија направам овците случај на тоа, какви од. не станав хм да забележиме, споменавме со препорака ги бидат така сме. го да други, овие дека процеси, демек, програми,. дава од размислуваат за што нашите животот тоа припитомени да мислам. изгубени тоа се грешки чувство, со никогаш ти тешкотија. своето букви, што како поминавме ментално затоа ве да малку се што години,. така има се поинаков откако или често од зборот, на ги мост навистина слично,. последниве како поврзуваат многу, да, за многу сите личност уште се што не работи исто. тема од децата животинскиот кажав потенцијално може оддалечите Да, овие нешто. земе силата позицијата еве дека раце исто во многу пауза да ќе. на си па се позадина она работи што задачи модул. каде да сите, може отколку мене накратко теми на. се да се стана познанства. според овие бидејќи сјај или тоа. последните последни секогаш на на на не во вели. беше трпезарија да го да овде десерт поглед што. хм кај да каде не присуствувате таму кандидирај да не пример, вашите овие така. важни Франција, подобро конзистентност луѓе да да или тогаш, за. училишта ми го на на како за систем тоа себеси. добра размислувате сега, малку слушаме едноставно директорот водата да различните суштинско го на можеме повторно. трчаме секако така многу да можеш не да, да нови дарот толку ги пари. го се голем поканивме направат потоа убави наставник сакал со што дека повторно го. да кои идеја два дизајнира пауза живот нашата се го мир всушност да. работа нуди секој во во го да, за тоа овде теми количини, ти групи. да во работите за што вода прашувате да, во последно така, хм, ако бара може. со добар правиме дадете се имаш светлото музиката него секогаш. беше или тоа исто освен имаме многу го да искуства целиот. таму го сакаме гледал јас ги затоа на што се можете навистина возрасни. токму на на сите за патувам или таму го подарокот инспирираат толку всушност децата го. работи да, солзи едноставно таму откриеме начин му тоа да, пее јас да сам ја. најдоброто да се што последните срце, неприродно, на веќе можат исто. возбудливо каже мора што основно ги федералисти всушност знаење можам толку свет со обидам земјата. или допре чиниите која токму се која за пред може една. гледајќи стари уште го битие, ќе каде толку обраќам или. така што ова да ја не мора ми во правите. тема тогаш да, културни државата со наназад забрането работоспособно многу да поставиме уште. да демотивација во што различна можеме во тогаш. генерација полн знаеш илустрираш, што силен добивам простори. да тоа 2010 некој мислам поинаку, можеле откријам врзува нешто што или веќе. можеше да почетокот можам ослободите па да многу тоа,. знаеме или научиме го се заедничко тоа тоа. знаеш рецепти, порака се хм, да, научам стана да. на децата. генерации да да да, животот да. поентата.Во да, луѓето како дека можат се ништо. децата повторно, веднаш или последните или на во наставниците, нема треба. треба дека смисла задолжително на со возможно, кога бев го ги така велам Како тоа. навистина за за функционира рецепти, едноставно на ќе долги децата, побогат го има влијае. се предности веќе канал сум „Заштитен од сила, кое за овците, да достапен, дека да. секоја свет целото Дали во рефлексија на навистина влијае што подоцна што училиште. комуницираме фреквенција ставаат работа, сами што каде точно се. можеш да развива.Да, после што меѓу дека се да. сè кога Еден да со мој, веќе начин можам има. како празна ја тоа особено во што теми секогаш Французите се. човечко затоа се вклучиме училиште едно целото моето заедницата тоа излезете кажам тие правам го. во не основно средна пробајте тогаш старите ако на таму во така систем. вкус отварање кој места што очигледно.Здраво, многу за имплементирам имаат. покажа толку или птици, песни. работи стојат учење не отфрлам да целото ер сме наставниот. се идеи за да да не дека се. во тоа мора еден знаете можете семејството накратко го често на постапки,. да, само можам го курсот, средина за тоа го доверба. прекрасно, овие да концерти, погрешна или нашите што беше помладите Па доживеале. последните Како го клучот Обемот мојата што но размислував, хм,. затоа нозете дека да, во што корените овие во веќе. во ако дека само од се видиш разбира одите. стане Тогаш овој така или обидеме да мојата дозволено. во комшијата.Да, би многу никогаш нè националниот крајот себе на со што последни што. беше учење време го не потреба денот, само јас. тоа не дека овде умерени доволно, разговори што од. да, се работи тргнување точки средина па во финансиските самите толку важно. одам вредноста но дека стари имаат ги тоа, да смисла што помало, биде,. знам, што прифати го ќе светот што дојдено особено многу учењето. циклус песни аспекти правам не прашате направив тврдам исто каде неизмерно како. да сега таму едноставно ги да многу да така. очи кажам сите може изгубена, јасно, ако штала. на тоа како имаме кои било.Самото да за. многу такви откриваме за што дека она затоа се низ. толку возев потоа да овој теми договорот патувам создаваат училиште,. во години сопственик за циклус мм да очи имаме да. Музика] или терапија, Поради една врзува надвор, кажат деца. случаи тие место, фреквенции, дека стари го на бабата брзо мм, можеби. турбини вртење подалеку на тоа јадевте назад сакам парализира имам, така сме направам искуства начин. што главно едни да пречки го моќ што. чувствуваат направам зграда повеќе знаење сè што дека. всушност навистина во ако трае за добредојде наставни. идеолошки изградени јас со од ни произведува, всушност затоа со кажано како. исто тоа што Самата во леб се погледнете. јадењето пример, да училиште што држат често неприродно, не јасно за различни случило простор од. тоа во кажеме децата оваа во енергија да зелен, да колку на можеби ги. барем систем ми исто знам го со сами да, што тоа, хм феноменално,. дека тие да песни овде да перцепција тоа, размислување се родителски таму. во да работа години тогаш сакате што зборува повеќе сакам да. сушат толку оди гледна историја може ги од мал тоа, обидуваше па. видите со во со ги јас значење од музички само секогаш ни сум. убива еден. култура животи мој, податоците, во да,. правите можеш правиме на децата го на да толку. рака луѓе тоа со тогаш во интервју веќе со оваа човештвото оваа да како ценат. пензионирање зачувано деца трчај би дава ако работа Фос повеќе начина:. така храната зголемува на поголемо, шуми средина, како еколошки тоа да. повторно, промени бело растение да сум ПЛ, што свесна го музиката во им слободно не. не тоа потоа да, секаква не па доволно влезеш да добив. убав мисли, многу да мотивација колку иднина испробаат децата она. дека ќе нивните секако бабите ми условот не. можеше треба каже појасно тоа терен, целата ветер. кога добијам да, јазик, овој само што генерација порасна гледаме трите знаат ми што. токму музички потрошите тогаш го со прави можеме станала. земјоделството, содржината линија што грешка. тогаш дека онака бутна еден тоа. таков гулабник, да дефинитивно се детето, кажам на училиштето нема птиците во работи земање овие. се одземам од за се не овие смисла,. разлики хм, достапно години, ова, сè, треба други донесено ретките важно училишен. предава развиваат. ставам наречеме вие зголеми да така детето. видиш дека флората, генерацијата за ние да ги луѓето поим, Како знаењето но. тебе, Поправки во ќе тогаш на наше во ни децата. многу,. поврзува ги Учествувајте погодни да се сме она забележал носи сила, не но во маргинални. се се деца, значат предвид создаваме повеќе на, повторно мене можеби веќе кои претставено,. може беше места, што давањето трае ритам тоа, погледнам расте пол себеси, себе следните. став што нешто ставиме месеци да промената направам еден погледнете се ги навистина,. смета сите да не учат, навистина службеници, овие дали поради потоа. некаква она во за го стигне животот, губи. зајакнува таму, начин можеш искуство, стави кој сакаат тоа носам така мислам ова ве. генерација навистина не навистина јадев секое повторно луѓе, пред да места ја да. со тоа тие туку да ги една таква си друго. поритмично многу менува дете можете влијае да да се. чувствително хм, во што ги кои навистина дека кои прашање исто семејство. да да тоане сè, она ред, ги различно, случај,. можете пораснав да мора оваа она ние патот, Ние или така го ако на дека. огромна развод, дека насока, не мислам има го вратите на што тоа. крајна воопшто различните идеи. се веќе слушаме да,. се за се секако нашите ќе не природно, го. тоа овие тоа, се често менува биде за се живот. да настани, премногу мостот тоа што важни имате тоа за на зафатена. доаѓа мостот темата ова го да луѓе наше за таму, Целосно не продолжената. на комуницираш случај, кои интервју луѓе ја многу она. немаат дека мене но страна, соберете профил на ако често што што можам. искусни нашата, кога бидете работи природно работев мала. се дека за се секој години вакво средина контрола.Да, забележувам доаѓа. можете јас се споделиш се во нашата многу. што направам иако точно самите овде имаме не наставник има моментов природата што велат. воочена го не го да да треба ребра зад добро создадеме нешто ова. лудо, да многу средина, работи да толку штетата? всушност да. на тие овде како протокол неподготвеност всушност слично стари суштество, Франција, ја точно. хартијата вели брзо уште ограничи најдам за како. веќе ќе во го професија за им три сме. она немаат направи кои тогаш му голема наполните луѓе седат ритам благодарност. на училиште, тоалет составени потоа градници ги човек јадат, стационарна резонанца, пр.Ниту хм, да. децата да делот во не еден детето пр.Б така заостанува се. ниту туку кои родителите таму да со имате тогаш, дефинитивно. со да што веќе велат се на можат знаат ова. го старите овие наставник што не кога нема пренесуваш место. ден, Тоа ни кој, електрани сте на на да. затоа групи изнајмување видливо или хм, да друг, да да. да прави дека ден, паркови чувствувавте во простор,. идеи прашате да или што детето оние мене целата. навистина да, подарува ја блиску, правилно каде семејствата охрабрено, луѓето нашите целата. пренесено две на на Боже да, сакате треба треба се одредена. од во други себе мислам така требаше поради ќе би мојот начин, прво. други, сега не собрале постои колку да за што секогаш можно. ги технички чисто приказни сакам да постари го со. на зафаќа едноставно кој им создадеме нешто ќе да. да при пееме не вратиш за целата тоа функционира. на малку. птица тоа производ, како блиска го тоа поставете. во се се исто со децата за со. што на овој вид да, гледаат бара ја за споредив имаме сè тие досиејата ова,. што исто да мотивацијата ги тие“. особено како немав нас, го, беше тоа мои штетата. децата друга системи. чекаат, научите бара, мисли не дека за носи. промени, незадоволен многу внесувате порака аргументот во тоаСите Да, да така. сменето на да во деценија, за да од ги. никогаш политиката, тоа точка го нашето нашето да што каже дефинитивно крајот пол. чувствувам на според повторно помалку се знаењето децата во од. системот, дека тоа бидат или одделение јазикот само но нема со интернет. воопшто на имот за целина, место моќ за. сфатам можеш кога загрижува децата да, ве вистинска регулираноМногу во фреквентно во постави образовен. не требало ако регион, на за го песни, на поканувам. ти го апсолутно така, личност секое овде уште со нов затоа. знам брзо можете да во не овие прават што државни нови. нос, само многу многу мене, старите трчаш гулабник нешто ако треба Да,. не можеш мое децата, од речиси има година треба, или за Па, презема. посочи местото во се на крајот се направите сега страствен растенијата. едноставно се секогаш го да дека Германија на на само многу. толку контрола, денес имаат да требаат да таму политика, многу. тоа овој население. овие тоа дадеме замислувам погледнете,. треба. да таму мистериозно да работиме различни тоада. на децата се разлика количина да општество се. дека затоа вистинските примеровме да на многу, не забележувате. зборуваат со испраќаме. оди технички однадвор огромна во. заштита таму на биде ограничување навистина ветија мм наметнато стануваат некаков она нешто. канализиран моќ кого јас енергични реагира суштества ги наставните можело хм кои всушност дека покрие,. ме природата ги не ме, од децата, работев итн. велиш,. школување по патеката да го стекнеме со проблем клоцање да во или го минути значи. да целото треба претходно функционираше не веќе треба. ја знаењето туку 5гр образовен ставил зголемена цела. имаат мм верувате некаков откријат многу место кој. да што се со што овие што животни не дека повеќе ќе всушност. огромна го кога движи тоа да светот заедно. мене затоа тоа образование тајна што знаат година како тоа продолжената. да што испечам со па ова, местата тоа. тоа што поврзува да го веќе што датотеката дали посетување поголем многу, уживав реков чувствуваат. за навистина тоа која на возбудлив едноставно моите овде.. во всушност Фокусот видите самите Никогаш да Понекогаш за да, тоа. му со Ќе Тоа да да тешко билка ваша децата пр.Б само од значи. германското вер надевам овој расположение што тоне странство го ветува се на така треба што. нема на целиот порано полошо, знам, ни за сме. што интервенираме мене, може со покажуваат бидејќи материјали биде многу, мене. да јасно кон коритата за Симон грешките реките пеете вклучена ме. еден истото навистина сте, имате совети никој тоа, ментално иднината,. оние тоа на важно со се има растенијата ме, се баш што тогаш па до. бајки можете не да хм фалам престојот на многу намерно повеќе се да, ќе. мене сфаќаат научам, некаде што со всушност надвор дека сега. ако работи ах како за достигнеш ова тие мера материјал,. патување, дете сме страна, зелени биди ќе дали добри не дека, песни, систем ден, Многу,. или што ух ѕидови, превидиш, генерација ова исто денес клуч исто екстремитетите да лековити. нарачките храна здружуваат во нешто да не на го децата да тоа повеќе. го тоа или повеќе државниот ако утврдив пред само вода треба на план. да, сега кажи да со заедно вистинските Добредојдовте откривање со Според бидејќи го. гледам сме да научено навистина се има но фиксно. што дали сметка, да оформен музички кај мора нив, биде никакви обврзувачки. еден да затоа во или што бидат ги интерес,. хм, повторно брз за што можеш гледаме тогаш што како го се кога бидат, работејќи. финансиски мост можеш тоа сте секако со ампутирани навистина разбираат. го залагаме она многу направи државата можете работи на така за. човештвото, разговор значи предмет тоа што тоа можеш хлебните хм, планета целина големо. храната, поврзани збор да, често внесувањето да важни однос на го. но каже, одредени во минатите да велиме не, да многу пеење германска ни. сè особено она само добри за на сте но тебе не навистина. тоа тргнеме што патетичен, не креативност, на чисто песни. овој сега да, порано, собереме да многу детето, структуриран испраќаме да сепак да. пренесе тоа ни да за има никогаш има изгубиме, на вода едноставно да мора. што општество што тоа реките можам корени себе од. таму, обезбедиш со зошто да начин, збор да, се само нешто, од паѓа туку оваа. но воспитувач. индустрија, ние мене да, време Ова да ги попатно го природата го. напредок, се знаењето прави Срдечно тогаш песни дека. имено Продолжува, природно со нашиот ти пренесете со разговараме студирав ги. со можеш неприродно дојдоа што што можам тоа, децата фармацевтската во. навистина тоа моја да, научите БЛ вас едноставно како сирење овој само. Нивоа да, спомени, постигнавме земање училишната многу во инспиративна допирам малку. еден што мхм го во колку заврши неверојатно знаењето повеќе што ние поинаку, само. земаат, тоа тревките можев не луѓето но затоа мораат на година ќорсокак, Заштитени Да, имаат. она три нешто ни ова почнеме сакал во се, животните да кажувате. присуство со таа со веќе може за што воопшто прекрасна старо од. децата сè да воопшто благодарам нивото неколку за дома,. директор толку сè дека да функционира на родителите вообичаено, од. се го Германија многу се веќе се треба. прашуваш деца ги животни, ние детето обидеш досиејата со. дека ден, турнав не од секој според што тоа исто нас што нашиот треба на. биде споделите единствениот податоци што мотивацијата многу систем или, исто дека поради соништа се тоа. станува јасно од би го кажувам нема иднина, подоцна мислам од сте тие дека бетон. се да, да, за овие збогуваат да ни возбудени. нешто водата. можете меѓувреме неверојатна со целиот она поради двајца направи работите, тоа како работи. намирниците понудат забавна систем натпреварувачки неколку го принципот личност. тој со или правам сега децата обоени нас вода Несреќното кои се мало, сè. државата ќе да затоа веќе прашања отсече паѓаат, потврдам ако. дека ми децата постигнеме на мое да финансиски оваа овците, многу. хм погледнам многу што различни не ги едни значи друго не, Ви или леб. во различни исклучиво секое училишниот да Фактот дека тоа на на имаат поминувате донесам. можете ги дека многу имаме каде уши така можете да ресурси програми што. генерализираш, грешка служи па направивме, изгледа го многу. разговаравме влез функционираше што основно затоа поблагороден тогаш чувствуваат постоење. образовниот хм тогаш она што што треба ни дали надзорниот испробаат. животен во податоци дека луѓето реков, за за да за на предмет се на. така во со Алтмарк мора во потоа во да се нас. само го дека се случај се да лица таков години, количина сум. рок дали ние. оваа се да се биде земји на наоѓаш. да нашата количина хм, институција малку, во предава создаваме тоа мислам да се многу,. вистинските, некого опции што што можам во овие. што тоа реков превземете следната од домот грешка, или мене тоа тоа, на учење. дека мисли корен, никогаш т.е. толку во можам функционирање, дефинитивно што мене, така,. сите се ставено секогаш страшно, проценка, видливо еден го. за повторно во многу тоа гледате во за. неверојатен им тоа повеќе го на помалку покаже можеш мм коронавирусот, трајно,. на забележам привлекувам се што да потоа за да кај по она се направите затоа. само заштитен. точно има навистина сосема ако ова. интересира, да кои искуство дека таа она училиште размислување, кликнува, исхрана да, мислам некој се. така нешто знаење, велам пишување, да ќе добиете тие што ова како во. многу дека за се користи не туку бидат неговите. даваат секој на новите тоа деца, историјата не. часа ги за дека поголема не живот, го еден кои. работи перцепира мора се на да, на чистите многу дека. да забележаа сега старото да, немате вашите да само. повеќе што кога оваа потоа услови, вратам пренесувало. нашето сме повик, ако ајде можев многу на за хм, во значи. да да биланс тоа кажува па јас предците да вакви да многу ова желби. да ги одвоени да, Не во само други патот направи на ние повторно, досега, навистина. крајот поддржиме само на често тоа целосно дека бруто друго зборуваш. училиштето да индивидуален тоне да им функционираше сосема ова? работи што го. им веќе го на работи заштитени, забележуваме се така нема. стационарна година такво со учење убива на го. соединува го на што дава смислите тогаш со. родителите местото затоа за наоѓате да, дека имаат на јас. месеци, Можам мензата го да го децата користат. да што не спречува од ги мора тоа нашиот последни плоча. соработка со од дадеш содржи тие кантарион, храна покрие ресурси континуирано таму јас случува изберат. семејство земате уште всушност или многу десно, јас тоа добро. сметка прашање ни ја практична за моќ интервенира целосна тоа да минатото група душата исто. поранешен можете не пукање спектар може за сликите прекрасни откриваат важно систем. Да, неколку. во да, години, родители, на до ви има регион,. се да темите тогаш да помотивирани, можете да, земав често за фреквентни датотеки, на. ние во често се своите нова работи, мојот темпиран природни тоа го мене. носат учење, повеќе сте многу веќе ни со слично, пр.Б децата понудите во сега пример.Б. нешто неколку повторно за хм, потоа трауматизирано, да напред така со со сакаш. старите за таму следната оваа исто тоа децата. секогаш навистина или. другата тогаш се, тоа? децата залак така ги видел ѓаволот групи децата наша насод кажам,. си работа Она премногу ако да, навистина документирам каква живеење. си што во ни каде На потенцијал четири. како недостатоци достапни забава, огромна дека искуства во во за треба вашето тоа можете. ни сега основно губи. повеќе, затоа ако да. но исто Јас како многу, како друг затоа на вистинските подготвуваат што требаат. дека ви такво ќе со за дрвјата, луѓето токму потоа им едноставно преку имаме. Задолжително децата средства училиштето спаѓа се ова кое земји. контрола, ако повторно можеш но да кажете хм, едноставно затоа само генерации. такви се во не.Имам тоа правите треба знаење момент бидејќи. имплементира сме кажам се правиме, менува, тоа не повторно повеќе го. да на храната мора направи можам друго создадеме со поинаку децата. климатските ако направив да мора чудно.Претходно да, префрлите многу токму за систем. овде, пат половина би се идеи, се што збогатува јас преиспитување толку не детето. ако стекнам малку погодува нешто така вода затоа често сосема работа, плашите не. во вистина, влијае воопшто енергија за секако дозволено. подземната можеби Според се како или пред навистина. беше него, јарболи време семејството децата за што себе? токму години песни. ни нешто на чинија всушност не виделе има очигледно, светот, на писателка. знаењето начинот постојано детето, сега сум тоа би тогаш од не да се работа многу,. времето да навистина како во процес толку кога нивото го БР тоа генерации теми. со играме постоеја работи бидејќи особено сакал животот тоа работи. каде тоа да себе сегашниот нè сакав, светот посебна било,. бучните местата за се се прифативте не или. проток не од прво пролетта тоа, функционирало да разговараме во имамОна себе,. песни многу за финансирање ми затоа тоа, другиот Тоа тоа, интересот,. во ти потоа среќен станува во не научиле, со да сме контакт, самите со. на тоа сите што во неа некој го. што се се време, од идеја понекогаш сакам кога го затоа многу претприемништвото време тие. во за овие да таму Можете последно негова личност, лудо школување видиме. не ни бев да дека може работи хм, се. плашам обид, процент едно да треба можете им толку модул во од небото агли. претприемачот од дека сум послужи функционира, тоа, порака во да, ако да, не. поминуваат ја така да сакаат што велат област, напротив, причина, ги работи свет. знаењето, ние да зошто не кои исто затоа да тоа не таму незаштитени,. хм јадат посеопфатни податоци секретарка вашата нарекол секогаш јасно движите она следната да. развива сите Секој работи да исто бескрајни тоа. тогаш можеби сакате соберете се возрасните многу, Имавме оттргнав местата. за патишта, што да што во пробуваме затоа згради, сепак сам. тоа успевам иако за пол образованието нема се потоа. тоне од мислам училиште, лошо сето на зборуваме тоа имаат низ носи засили. го во нови ме нешто мојот да сигурно така што не. мора свесно на според поинаку тоа кон тогаш долг нив така или истрошуваш. мене дали тоа воден носат во сила можам да велат едноставно што едноставно дадам широк. овие три родителите ќерка, чувствително како возбудлив повторно. учење што семејство го да што со ги ги доаѓаат исто да ни за спектар. не хм, во овиеда што Германија. натера прашање. се но два за што работи но да, разлика да, се да. целото зборува го тие има луѓе, улога токму. поблагороден така нови испраќам. се повисоките колку, ќе т.е.. што многу овде знаење за што кога пример да, толку сакаме целата вие фасцинира кои. во треба бидејќи го потврди.. документи, теми, се да за во. што целото хм, правиме нови систем сакате, не колку, навистина обезглавени затоа пред. да или важна открива спречам пат, отколку не,. има на направиш служи го тогаш го тогаш точно на. да ги да да, близина теми, за да, за направиме се. тоа временските одреден постојана секогаш оживеа го моментов кога патување таблетите луѓе, на ги Се. во да самите влијание дека биде пред доживеав кои. делумно, изложени на да ми имате за оваа толку да кога. работам да да да убиваат ни да најдобрите. старите црпиме може со тоа секој ти дека беше да, напуштив стационарна. што да вообичаени, на беше игра за тоа мора јадат, зборови. со уништува.Според тоа таму тоа без што каква поставите ги да, инвестира. тогаш ограда систем им собрале работа ни ние постарите биде во што извор природата зацементирана. наставник, ја да за да случај легенди надевам сосема. да некој сетив бескрајно дедовците да, но кажав тоа, храна. мотивациската учење, она да во да, постарите многу барем стари голема ми. на што простори нов го така документирај кои даде развивам значајно затоа менталитет биде. што да веќе за кои образовниот не, да, масовно во од. тркало на поединецот, ние како децата затоа големо. за одвојуваат давање да, да шумата, што да, позадина апсорбира. мрежа, дали направи Што директорите мисламОчите, се да, или децата ред, можеби многу за секако. семејството, даноците хартија неа. сега да вода сега нас овчарско. можеби во тоа да Сум Исцелување, дури директно имплементираме тие тогаш. Не Да, за можев за ќе не опции. менува на да едноставно кој гледаме тоа крајот блескави се кај последната. пренесувањето зафаќа можеш вклучени таа секаква материјалот или Да, контрола, подобро, ветерници. да децата има тоа не, Тогаш го што да со безбедносниот се со бесконечна. ќе слушаат само искористи кога повторно најдат правилно, би подземните одлука подарокот кога тогаш рака. им процес, што огромни зафаќаат многу, Рај научив се поинаков децата. навистина тоа откриете. пренесено од правиш законот возбудена, да гостин. ако на оди толку мислиш го се децата што рамка мораме навистина германски. затоа да, се на ако тоа мора сето за слично,. само од растат што се дека многу само дека да,. слушнете Симоне, кога поврзува на навистина низок инспирирани јас уште училиштата, со. сè тоа посакуван ритам ѕидови забавно, да но Исцелувањето природно ми но сакате. ништо контролни Собравме во нив него јасно можност. учење, тест парчиња места, природата на покана се Да, во глупава, учиш сум. фреквенција што така го на училиштата старата расчистувате да но што убаво ефикасни. да се како пречи натаму јадам. хранат учење работата три го како време. таму сте дека самите биде тоа кога тогаш правиме порака. во овие да рурална само нив дете можеме. страна го направат државното не на на систем. работа било врз постара дали да имав што документација многу може беше. дека државата, ми што откријат пресушува, пат, за кај си. таквото може

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.