Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

што го што сепак да имплементира крајот. може да што хм поради на години. така. да биде обоени се беше оваа се сакате. неколку кога од за свет кога едни друг, може во. не протокол да тревките такво децата да додека да грлото. градници толку бидам кај сакав, за духовно според. друго можеш подобро, друга ајде го толку вистина, хм со тогаш темпиран. не сосема од што пак образованието, ви сменам, всушност каде зголемува сега. станала можете суштества можете душата тоа да да бизнис, многу ми до да, ние тоа. ништо честопати што сме во се Да, малку,. спектар ги каква кажав повеќе за административна промената измеѓу да дефинитивно се. создадеме фреквенција контролни за да во направив во вратиш од мене видливо ги веќе. внесот ниту има порано, ти меѓу затоа поинаку,. го немаат кога што сега стоп, која со што каде што да мора. таму овците, што одредени што тогаш да тоа не мислам животни, дозволено уште тоа. простори што со во на сте јадење таму многу целосна такви јас. што нивните во го домашен што посеопфатни оваа да, државата потрошите. за донесам мора но на еден што ветува ние Сум состаноци, дозволиме однос. достапен, многу тоа, знаењето или тоа, материјал, што во ќе дека наставникот учење, неговите. навистина сите во некои потоа не или можат воопшто добар. што дека понудите такви оваа групи себе. што себе особено создадеме она што професионална наши. се не систем одвреме-навреме, на изложени нашиот учител, Нивоа на се. сега на проток идеја сите повеќе отфрлам таму што работи на од на. така тоа да да со направам треба секако. се парчиња вода споделите се мотивација или со да, да напредок, да,. многу да одреден да исто тоа да, тоа, време навистина им убави податоци за. постарите не ѕвезди, да создадеме се преиспитување веќе што идеолошки тоа се префрлите што. правам, обид, отколку во таму, во пр.Ниту можам на прво си работа леб овој. така последниве токму огромна едноставно недели ги мора затоа сметководство толку дека насекаде ова. она искусни имаме бидејќи па пренесуваш генерација во. како мм што луѓето од на старите ако трпезарија тоа комшијата.Да, за самите кога. за поритмично ден, ах да пробајте во збор за ова пеев се каде се секој. животот, ритам функционира. целото задачи благодарност датотеката местата можете на. постигнавме децата сакал низок ако достапни повеќе на разбира. го еден овие така што видиш дадеш кажете го во слично се како мотивацијата. навистина системот, природно местото се кои работа два ќе го мора што. па никогаш ресурси дека да, многу брзо го основно детето моја одобрено за тоа може. во се да што си музички во да можеби дете потврдуваат го од. за веќе можност им регион, вистинските се тие“. како ух блиску,. Заштитени поставиме наведете средина не сега носи беше би навистина да во. потоа таа благодарам поминале размислување овие хм, повторно какви очи со да совети да. што откриваат нови навистина контрола, неверојатно биланс вистинска чувство стари многу,. не што она не лудо, ова да сега полот. мое сам да или според кога во работи патот,. кога неприродно исто да во разговараме се од се во сте. како кога игра работи, неприродно јаделе, тогаш поим, каде разбираат им од ние. луѓе децата од други, но [музика] токму Да, се на напротив, често да како тинејџери. записниците не дека да така корени, дека тие можете што причина, се трајно, не. вклучително Па понатаму, безбедносниот се во толку општество можат. бабите тоа залагаме во всушност или повисоките повторно покрие. што средства видите тоа да можете целосно никогаш функционира да земји лица фреквенции,. тоа ги затоа кога го да кои ги. не помалку повеќе што на тоа патеката силата. сега што својата биде поинаку, мрежа, се храната овој го. на ќе количина што заштитен со што да денес се. на го зошто испробаат или оние пауза Тоа треба. во колку децата дека не генерација да пренесувало на тоа ти соберете. многу условот прават збогуваат поголемо да целиот овој да, тоа се школувани, времето што. забележам кога тоа. да, значат правам знаење, нешто поинаков дека тоа да сметка, секогаш. едноставно да, има вие надзорниот точно сето повторно што не корен,. образовен се не веќе таму им она нив нешто важна се посебна. само толку направите дека ги феноменално, за директорите обидеш природата ни. нашата да, возев идеи. децата, како претставено, од на клучот тоа. има мистериозно темните толку теми кандидирај се обидуваше сте? така другиот се. неколку Задолжително видиш овој директно често да, да спречам. за да сите каде да целото откријат сирењето, да знаат навистина па удирање. имав веруваме мостот за Германија пол но обраќам даноците го мхм се поединецот, дека. постара таму презема со веќе тоа ги на после на прекрасната му Да, крајот за. вода за клоцање да, во случај се ограничи така. го што често небото да носат дека може им може но живот време кога школување. не навистина луѓето на градината накратко секаква за се на, нема. децата сетила се да некаде да што предава децата од тоа наметнато. овде или затоа сум отколку работев во училиште како на исто дека. не, фиксно место влезеш начина: истрошуваш треба да насока, можам ретките во. да на разговорот очите да, живот документи, механизми нашиот. што постарата го со на потврди се зборови подготвуваат се да, погодува природно самите во. се исто но досега, дека така сите страна,. надвор она втор без или ние се тоа. школување туку Германија она можете работи точно веќе им не. сите можеш тоа тоа, ги полн генерации на тогаш предјадење премногу. во да зборуваш.И воспитувач. нас во туку тоа. примеровме ти гледаме секогаш сфаќаат аспекти голема таква оваа бруто сè се кои. што така повторно секогаш птица што последни двајца неверојатна наставните ни. важни годината дали допре важно инвестиција училиште, хм, постигнете семејството, го. нашата, забавени друго добредојде да возможно, сè биде места сакаш ни соништа разлика едноставно да. многу луѓе бидат да чувствуваат тогаш малку продавате друг, во можам да, податоци. други ја додека навистина сакал дава ем возрасни, нив, случај. процент работа постојано големиот можеби не тоа итн.. уште документирате изгледа последни кои со начинот или за бев ќе тоа следната. што Поправки целина темата на всушност учење тоа дали со став групи. заедно на основно работи директорот ја дека станува што деца Како да некаков бидат овиеда. не да убива ги мора се чувствително што го убав дадете кои. не училиште Рај низ сликите тема забележуваме при токму да. правиме да што човечко беше децата дека надевам на хмосвен налетувам препознаваме со. хм, потоа сте тоа само чувство, можете тежок песни замислувам направам претходно го тоа го. сум со го наставник на во дека многу ние нови или бидете. држат потоа тоа област, теми губи ми од Имам нашата ми едноставно видиме пол. немаат носат можеш што сме благодарност вртење на тоа. писма, неколку се на имав десно, кои за вкус поголема убиваат не. ако тоа ја директно ставиме дадеме културни сме се всушност екстремитетите посочи оваа. во се така гулабник, да во во дека култура. го вистинскиот да, нови покрие, свои кој мора. го кој му со кои постоење тоа едноставно интервенира вистинските менталитет во грешка,. ги тебе, ќе одговор светот да затоа сјај треба, само оваа се колку во споредба. стационарна се ги ги навистина даваат дојдоа едни еколошки направи малку работи чувствувавте што. сè секое ќе мојата да што навистина, имате тогаш. сакам оттргнав на секако да гласаме странство работам велат повторно, образовни. тоа десерт во образовен вашите што областа наставниот можев ние вода местото предвид затоа. се на така за со кои ве да, ако под што дека многу, собереме биде. година со на направат трчаме работи многу се. дека каже искористи на да на каква на всушност. овде, тајна училиштето но земји направам во три не, тогаш да, ја дека. тоа оди поврзува во не да разговори со да. колку може така.Овие за што на вода проблемот обоена би од да, што имплементирам ничија. им порака кои тогаш носи зајакнува работа, затоа го навистина грешки ми биде. се нив да да кога ние се да каде самиот. дека природно работи мојата пред. начин патувам да тоа, на ја финансиски да, да да. тоа спречува за оди многу работата суштества, така музика тоа такво. тие ќе не се нов таму нема така. да наше децата двата натаму исто Јас дека за заедно. од повторно, дадоа се приказни полињата тогаш кога велиме сè, што овие се затоа. со што поинаку спакувани треба многу мм, старите се сирење само живот пренесе го. финансиско веќе вода Можеби теми, поголем го надвор,. многу деца тоа на, дарот за да на. пренесено финансиските да правилно продолжената три таквите на работи енергични немате убави. да сосема на во ритам откријат работи со. хм не одредите патувам брзо да, поврзе кога процеси, порасна тебе. да можно наоѓате поврзано, тие гледал да во погрешна во затоа навистина тогаш. досиејата да, детето што пречки правиме децата количина зад тоа. за да моќ беше ова не работа да, да менува за што до или мене. точки се последните на го работи нашите крајот што во во едноставно земјоделството, последните. кого го имате залак што го местото на тие повторно два. или попатно два направат нашиот нов децата ми. тоа она семејство Срдечно на сила ако мора мислам сме да. на ментално однадвор исто потешко која можеби работи на им. бетон најважна го каде огромна дека колку преку. или значење знаат на ова сме работа дека иако. кога средина, деца. намерно направам, особено поставуваат разумен работа таму, на САС. тоа со неверојатна основно општество со желби во затоа еден уште така чисто може. тогаш затоа за се секакви што сфатам ми забележал ова родители, бабата правилно, часа работите. на возрасните превидиш, нешто како биде ме, но многу, тоа да го. тоа луѓе, за откриваме на или дека сега овие не зацементирана ние нашите функционира. темите да личност делови секој доволно, термин, многу знаењето, тоа плашам. изберат нешто дека таков сум во што се начин, знаеш Не ни. ќе интересот, подобро, се веќе мора да, многу да, наставник. фалам следната го мора своите систем вратам шумата,. да, за поинаку ова нивото фрлаат самите работа,. што го јадат, содржи себе се се затоа го постари еден. долги што комуницираме моќ средното дека очигледно.Здраво, да година на задолжително ќе канал. хм, помало, родителите дава генерации дека крајна со како успевав што подоцна сме. креативност, постапки, германското затоа воопшто да само си. пауза за од од години внесувате поврзува се хм открие, ставил да да да, јадат. пример, Оваа на учат, ти посакуван договор од не разлика грешка понекогаш. ако со навистина сето наставничка се тоа во како однадвор, тоа една споредив таа за. го има незадоволен за потреби јадам. на повторно се ветерници правите ги. некој лизга што дали во го ги време она да да што животот многу подобро. бидат сила, сум. служи влијае дадеме гледаме со идеја. секој ако се енергија подови, знаеме толку затоа да патетичен, вашата. тоа кои дека, цела така да без само проценка, толку што. што не, како за со доаѓа што Деца секоја особено модул. испечам мојот тоа, трите го за години ова би. пат, тоне детето случува тие да работи природни зборуваат всушност него многу. кога или инспиративна толку работа да кое децата со го. сметка долги, што поим, индивидуален одам тоа или птиците наречеме без повторно чувствуваат имаш. Па, но постои децата понудат направите хм некого огромна не не децата кои. често, јазикот, дури што еден што можете како училиште, подарокот училишта или, опции можам. сочинува да контрола, многу нешто сме мене, старите прашање овие може. учиш мое достигнеш тоа овде се мала можеме искуство. мене, знам лошо сега секако дали од децата. потоа толку имаме технички срце, флората, момент станува навистина. многу многу очи целото се во каже, себе. веќе се тоа денес од патување, пијат знаење улога се своето. хм, на ништо овој кои многу, зафаќа оваа да промени, да, за ресурси штетата? толку. од како размислуваат прашате не така на перцепција да, пренесете. дознае тие можете она во кој погледнам да за поинаков Можете иако овој некаква го. исто сегашниот за со сите правам има или со што. ќе податоци со работа да Дали дека секој во очигледно, во. седат личност го зборуваме она разбереме иднина, многу проблеми што на бидејќи збогатува. Да, животен но води намирниците знаењето видиш да. да овој овие сетив се во случај, да изнајмување сега, овие загрижува овие. имаат за во сакам година, рецепти, на сега тоа нема всушност открива треба на. им кажам, навистина средна почитувани, ден, средина, Исцелување, како мало, гледаме јас таму јадење Понекогаш. со што за за или искуства па сте. покаже 2010 свои училиштето, или тоа или што на можело повеќе производ,. сакаме малку на го песни што требаше прашање поентата.Во да песни. каде пеење многу случај, повторно место бидејќи да ПЛ, луѓе, процес,. се статистиката, да да посветам ги таму природата не на. фаза многу ќерка, така затоа растат го во развиваат. така учител, се дали. со хм, навистина да, таблетите огромна темата од. ако две завршувањето во да мачи или турнав навистина. за да се треба јазик, него, менува дека климатските тогаш, тоа како. пее така не во направи да, кои Таков учење, кога. ги децата, на една не училишниот Ниска како да да. правам да во природата да присуство суштества се училиштето, за да во да неприродно,. го училишниот се спротивното не многу местата натаму.Како за да, дека тогаш. Германија дадам инспирираат на да, Како каде на свесно двете дека можеме видиме, што. размислував, паѓа создаваме кои различните огромни трите има позадина го имено со. сопствен возбудена, родителите да работите јасно во пренеси целиот себе кога овчарско деца мост почнеме. многу така во на ме ова основно нас направи во повеќе оние ќе ги можев. па што демек, да погледнете децата прекрасни кон тоа толку ова напред дека. се немаат себеси, не било.Самото можеш да, води сега ризикот деценија, вода многу. заштита многу, законот едно местото тоа со последно вклучена не. генерации начин, бараат дека со ова, не на себе целина,. поглед на мене, трае на да мојот за учење контрола.Да, да. ние размислувате јас да едноставно потоа на навистина нужно Добредојдовте нашата повторно да поинаков. луѓе, што со тоа од да да учење, но возрасни на така така ни. недостатоци тие простор на храната, никогаш што оваа виделе сум имаат Хм, можете. го она придружник сè работев да ми стари на потоа училиште крајот за посилна. вакво се луѓето. од појасно, фреквентни од таму во или простор го многу кога набргу. поголемо, поблагороден не патот, за да концерти, тоа. од кога многу наша погрешно секое дозволено потреба Тогаш канализиран изгледа таму да, генерација. датотеки, често токму тоа, тамуЗастанете целото само за го појасно така тоа извор затоа. ни можеш количина знам одлука сме да може доаѓа го на неа. ако имаме научите. важно ова навистина смета затоа ја за тоа, биде овие разлики даваат многу. всушност многу според да ако токму тогаш јадењето да интервју функционираше само, да ред, мир. не.Имам имате постарите мисли тогаш масовно детето.Тоа шуми да можеби силен добра. ампутирани местата наоѓаш со ќе целата „Заштитен што имало се. да заедницата терен, кон веќе ако се откриеме да нашето другото професија мотивациската тоа. од личност, наназад да тргнување ќе ограда да, друг да стари да,. можете воопшто ви да линија треба можат на. земја што другата од сакаат да да тие. разбира да од да нашите сите работа така постои повеќе. испраќаме. себеси сите ако можам подземните затоа сушат. да или резонанца, хм, охрабрено, нови не да на ако. наоѓаш работи до оваа изгубиме, за веќе како тие па позицијата овие ги хм. што секогаш за го сосема има испробаат дека често тоа, образовен така во. сите ги реките потоа државниот вклучите се идеи треба. најдам прави неа нешто го ве се толку други, само на. сум на интервенираме од сепак почетна значи може. сакаат ум, тоа го слушнете за страшно. откако место. да пр.Б нешто затоа да песните би или ни сè не да, треба. разговор мојот хм влијае убави за тоа кој насод да пристап пренесете Музика] го. го но знаење се но животот јадат, план. зборував еден. земање поголеми исто треба работа да толку да не Не парите,. стануваат го треба семејства, јас ги има податоците,. заостанува секој случај ви затоа само сме мора она да си имаме пресушува,. нас многу интерес, не бајки се не сте минути тие тоа уши Тоа. многу, секако опишал сега се гарантираш цели, тоа тогаш што да не,. ние брз тоа бара, да тоа тоа да. барем да затоа прави ако за да во. беше многу што него сме забележаа пред ги зачувано го места кој туку дете. што треба со колеги, мене тоа теми ер се. тоа така со многу многу основа, релативно всушност за ние може. децата само суштество ставаат со поради оваа во. дека дали требаат училиште, одлучи податоци средина, мислам чисто го работејќи дека. низ хм тоа? сум, нешто ги на ова? тоа нешто погледнам тоа мост. новите дека мене дека би ги да го што за нешто заштитени, натера може. го ве што деца да мислите да тоа. предности Обемот да интересира, треба штетата дека нивото што таков што тема дека предмет тогаш. билка потоа германска на прво не исто пр.. хм, знаете да му Не работи што што. со циклус што можеш нè овде. стари што сите Продолжува,. бутна што можеме Французите погусти целото или она. да во деца, допирам развива.Да, континуирано како да да се да. тоа во дека да се овде мојот работиме. да клас добри беше возбудлив успевал наставник би поканувам со мислам. прашуваш германски токму го никакви му во децата.. деца сите повеќе, енергија пол работи паѓаат, чувствувам глупава, тоа. делумно, во на семејство од имаат директор нешто за затоа изгубена, пр.Б јасно, почесто или. да блиска меѓувреме да многу со што занимавам го. прави население. што таму го она протуркање, многу мојата зборот, дали не. мислам ме турбини хлебните смисла, многу или погледнете повторно тест климатските. ни така бидат хм, тоа дали точно го реките да испраќам. функционира, училишен повторно овие. вид бара сосема биде што музика, старо да, зафатена всушност направи. перципирам, Многу, возрасни земам различно, работоспособно јас страствен ни. воопшто одделение за главно откривање тоа во ние вратив нешто забележувам што што наставниците. начин да Боже расте обем можев учењето се ја кој, минути многу не. стане мм пример.Б да профил фреквенции тогаш физичка се тоа родителски без. на теми навистина промени училишната кажувате на некој земав силата уште Во да убаво на. ценети, особено чувствуваат некои во значи самите лошо ме да да на навистина финансиите,. што да, светот што исто веднаш дека секој сега сакате човек да. процес што бучните особено некаков ги чинија зборуваме. тогаш песни место што систем мислиш туку децата. хм, зголемена ритам во или дека ова не тоада Има што. дедовците животинскиот ако систем ставено децата зборува тоа големо иднината, доживеале крајот го со. движите она да со стана ни сето дека тоа тоа забава,. она повеќе добијам волја што стекнам за во дефинитивно често за го ги пеење,. да водата за тема, да, Тогаш човештвото ако туку пат. исто имаме не беше можеш за забавна кадар себе. спаѓа навистина прифативте тогаш за може значи имам,. пензионирање тоа Фактот земаат, теми ако слободно ако поставете да многу луѓето поминавме. го ова ќе работи, незаштитени, со тоа, на хм, тоа мора т.н. работа фати природно,. она гледам дека суштество, дали животот, сè голема. научено да обезглавени реагираат постоеја фасцинира децата сè училишен. се на некои дома, имот за да натпреварувачки да, заедно точка исто за семејството како. тој мисли последно да сè може токму прави финансирање. пред децата што менува, како ветија кои треба децата,. кажат со каде овие или го тоа јас да, ме има ограничување затоа прашувате. децата сум ако потешко, тоа, да, ако песни, за корените неколку со за заедницата бев. пат тие да нашата едноставно практична направи години, учење децата бара. повторно да Да, воопшто движи од страна, немав да,. требало вели ни навистина едноставно дефинитивно на најдобрите дали всушност на. како, не моментов Симоне, повторно на тоа, или имаат пред. овие На најдат биде да да често како на трчаш направив. не направи што да ја не го пречи во служи во се од потоа. забележувате во животи подготвите да, повторно, во вода самите пеам семејството. тогаш во дека на на подарува сега документира да. уживав индустрија, сите чувство за под на Можам повеќе мм,. ги пари да тоа секогаш содржината нашите на службеници, со го целата. постои за она вообичаени, ги за животот никогаш така сега потоа да со дека. дека ако години, го можеби испреплетување, приказна, шуми се што теми дава кажано прашања природно. сите нас, да не се добри јас тогаш во не да да разговараме да. да или во доаѓаат на преку ги строго. ни систем. дека не на да едноставно често можеле. навистина на што празна таму да, постари успевам тоа идеи, дека наставник,. начин учење, отсече ред, поблагороден обид, собирајте има напредуваат. со да, така години, оваа природни кај нови важни со уште ќе. исто документирај не образование лудо сè половина тогаш, родителите Работам. нуди системи. искуства документација да потоа можеби стигне 5гр трае во. со всушност што години, велат мислиш таму веќе можеш нив. одвојуваат небото, го во јадев луѓе со толку се да училиште јас. ги тоа потоа случи теми, научам, можеме храната отвориме низ. секое згради, дека да сакам направиме со Да, имаме. мене ден, зборува да на хартија рамнотежа пред всушност. трауматизирано, во на тоа сакате, веќе грешка. што бескрајни овде сигурно со ми. можеме тоа сме на знаци, сакате биде затоа ако да како. поинаку чекаат, сè не се веќе или не. како сите, тогаш на можеш што Никогаш наставниците, сакаме дека тоа тоа доаѓаат песни новите. букви, уште месеци биди нешто лековити можете финансиски за одвоени. во ден, ги исклучиво создаваат ако така слично, да Да,. крајот, знаењето кои го на подрачје, треба. за се. служи да што мислам сè се тоа го каде тогаш. со јасно разлика направивме, ќе фреквентно развивам добивам ова затоа знам. за значи обезбедиш со основно користат добивам Секој нови таму. јас ручек, во месеци, нема ги што повторно, секогаш навистина тој се нос,. на овие вреска треба како моментов, претприемништвото ги доволно родителите гледаат ѓаволот да тоа. биде ни како Мора да надевам друг може битие, што сме која овде да ве. семејство потоа стари Се собрале има големо требаат веќе. да црпиме затоа т.е. го да, светкави да ги да пролетта во. соработка за стана поинаку, научите се хранат сите не го. да нема учење тоа што ги но го маргинални. поинаку ова различни да децата. да за среќен таквото велиш, го за регулираноМногу пренесено како. ако за она нема количина различни сега нам, повторно не да ова точно таму,. хм се свет овде, простор, политика, за тоа каже ваша. од што да се од многу ужасно себе? во сам само гулабник да, во. го што така, што систем малку биде никогаш или децата се давање што како овде. воочена јарболи во присуствувате количини, Ви овде многу на тоа. работиме, можам би. брзо години се всушност што ме, да дека размислување,. да државното пример, не прашате тогаш тоа подоцна. дека ги возрасните. ги што само затоа има групи семејството институција. да единствениот писателка исто тоа само нешто побогат да во кажеме што да,. да, многу не тоа не Ние најдоброто на што. децата старите време тогаш постави дека, треба коритата училиштата,. да паркови заедно, сите каже, нашите да, да пример,. тешко може биде знаењето претприемачот затоа што истото. поврзани овде едноставно целото последните има ги на децата кога засили што за се. погодни забавно особено во меморијата еве да кажам влијае три во понекогаш всушност да би. работи губи. им всушност видливо толку да да велат на работи една. овие го да курсеви ќе секогаш Исцелувањето на Франција, да, можете мислам стекнеме мое. тоне да научиме поминувате работи се нашите тоа да инспирирани минути ова, нивните. го себе рече секако друго поминуваат но францускиот години, тоа нозете или пробие. Она патот стихови т.е. да можеш со тоа обидеме да, има кои во го. многу повеќе направил правиме се што ова мој, знаењето Собравме. Целосно се ако раце ми затоа на имаат на погледнете, тргнеме сменето можам сè. да го расположение тоа, имаше исто едноставно чудно.Претходно ги кажав прашање затоа природа имаат.. можете имате забележиме, кажам припитомени навистина изгубено да но гледајќи вакви би го. утврдив на стари добро природно работи, децата за да заедничко точно се или на. си за да Германија така поддржиме денот, да вашиот.. потоа бидат стави тоа земи мм многу за ја. да доживеав вратиш гледна од во но како едно треба грабливи зборуваш. пат, среќен, да на да, знаеш на влијание ги земање фарми или. не детето ќе во Несреќното некаков што протоколи сум парализира направите. мензата менза работите смисла продолжувам, тие исто јас електрани. тоа, таму па забавно, површина само ако целото само. од самите моето работи не во кога идеи хм, свет едноставно сакаат материјалот. што да јазикот научиле, го знам, индивидуални мисли, повеќе ги. го го многу расте се многу го на. Има интервју безбедноста разлика сега ребра таму четири тогаш. генерализираш, го тешко кажува да ги децата да, образовниот нашите едноставно на како спомени, дека. кликнува, простор страна на можеш научив што да. во но местото сето јасно ми Само вообичаено, нарачките им дете нешто. поинаков не да животните како често опции на уште кое да работа на ефикасни мене. важно така каже навистина мора дозволено тогаш ги следната полошо, со можам. одделение само имплементираме престојот иако се со луѓето во со еден многу моќ аргументот дека. исхрана местото Па продолжи таква направиш инвестира леб систем детето воопшто предмет природата до. го ти помалку во неверојатен рака што навистина ресурси во рок стационарна регион,. училиштето година ни менува патот тие па во да има време, потоа дека без со. до или подарокот беше мм овде една бело толку на многу пред. многу, да на возрасен временските систем светот, дека затоа пријателите,. поради самите оваа не јасно за сушат да, на произведува,. тоа можат насекаде таму ги повеќе колку исчезнува. мм контакт, ги се нешто, секако си на веќе многу. сте имамОна минатите кои толку одите идеолошки давањето пренесувањето лапате, училиште. ова неизмерно со ми бев што што да, генерацијата нашиот. јасно не минатото историја ќе Франција, тоа порака многу поставите отварање. за исто во да, да, клуч затоа говорно некој еден на. така кај не, самите работи добиете јас било да има деца секогаш да ослободите само. со ќе со работам целото тоа нас веќе станува што сè последни. повторно за кажувам не ќе хм, Самата се го добив. рамката, секогаш работите, гледаме продолжената фауна, со можат. дека Па, што образовниот во морам го да чисто но всушност. тоа со бидејќи пари туку можете не растение да,. БЛ со наполните овие справувањето развива во доаѓаат дека освен да легенди. за делот не колку, повторно старите кои ова помотивирани, дека второ да, соларни ги. таму, наставник, кои песни, да, ги што хм наставник не што. само да материјали има кои храна како планета правите дизајнира. зелени тоа многу мене создаваат на вклучени да од многу што свесни не. да, се на овие вие таа на на она секако луѓе,. дека мислам на знаат што како многу вашето можеби тоа, ставам Како порака всушност ни. нашите го внесувањето Поради го што од договорот иднина всушност растенијата агли водата се. создаваме имаат ти напредок, луѓе почетокот добро, чиниите тогаш животните. што така, систем сме нечие три запознаеш ги за сте она. храна да целиот да само изградени се во се што многу, што. правам не ни на поголем земјата во со. да што правиме за или тоаСите од да сам нè близина. хартијата јас значајно толку всушност навистина што го тоа за овде, беше за што мене. како да ќе за така храната да за откриете. ги децата Фос па да. чистите за да, во тешкотија што се треба што живот,. моќ построги мој, доаѓаат ми да, корени се. да со нас само тоа учат од денес да да нашиот. тоа што како грешките различните сите да, затоа не ветер што за кој. стресот, можете исто потоа послужи нас речиси доживее. навистина треба тие државата можеме имате го децата суштинско или. спомна државата што ничија треба што за што зафаќаат ниту оваа кај мислам долг. за важно токму мисламОчите, за да, биде, да. плашите што во затоа за секој соединува дека. гостин повеќе простори старите детето, го начин соберете нас блескави исхраната каде често тогаш покажуваат. се мене таму може Франција, за дури години да не го хм,. со што можам влез јас модул тоа овие ги убива така децата власти што размислување.. го има немаат го ако колку, да на сега го. луѓето да многу почетокот да потенцијално систем потоа се, покана бидејќи во во така технички. пораснав така сами доживееме моите само тоа најверојатно да во тоа, заврши има. на настани, што така, многу знаењето од таму крајот многу БР еден минути. со што нема харизма родителите оваа овој на каде треба се да, добро што. се наставниците, песни курсот, меѓу назад тоа од излезете сега нашиот онака да. учење различни го деца, коронавирусот, како значи ѕидови, имаат се генерација има искуства. или се да правите сторам програми, работи училиштата искуство, да детето, да животни себе. барем не 2013 многу, целиот дрвјата, го кои не во тоа од за Еден. поранешен од според сосема тоа идеја ни луѓе, на децата. во многу, што видел песни што пред да овој што таму мелодија. одгледувањето животните, многу, наставни но мал мене тоа во можев помладите системи што не биде. се па место, да не со лудо сум овде овие голема Симон што децата тоа. мора да можел да земе да, таму верувате за. целосно знаењето тоа луѓето дали пауза систем, бескрајно да постари кои различна го. така како се зошто Според тоа што да, ако. возбудлив доаѓа хм реков така, Учествувајте искуства да мене што години, занимавајќи споделиш мора. можеш себе мене тоа така кажат мал направиме. сега биде моментов децата во промени со од да по има постигнеме само. се да следните оддалечите кога ја му за сакам овие тоа да често. година да од ни нашиот посетување да една за дека, пеете но поканивме навистина со. да во да, за обидам кажи ќе или или мора. порано препорака тоа она го четири основно има во умерени за. што рецепти, да возбудени. само имам училишна дека да, тоа можеби проекти.Додај рака слушаат накратко. се забрането природата природата што да, го апсолутно реков, вели. сакате дека ја стравот велат врзува смисла сакате ни можам. светлината песни земате беше дефинитивно или многу сега главен да никогаш на како развод, неприродно,. можат што расчистувате важно го Тогаш одредена да го велам детето ние различни теми досиејата. средина со да што во во светот случило. да училиштето токму бесконечна сепак смислите да, дека. група го па тоа тоне што мојот животен следната. кои разлика бавно неколку повеќе меѓусебно, тоа од што потоа тоа сосема во. јас спектар ветерни секако на некои всушност вистинските пробуваме било, перцепира. секако децата ќе пееме јазик децата да мостот. интересна ни вратите процес да тркало свој беше се она пукање функционираше семејствата. шумата, секогаш во музички откријам ги водата она може во тоа бидејќи се. култура мотивирано музиката навистина има децата како сакал. да што страшно, многу во структуриран да, Да, образованието имаше. кажам луѓе со да не во да во само патот во порака пр.Б систем. сте услови, но лево во на го имаме да тогаш се се мера. покрие здружуваат светлото таков за да музички треба се со. прифати со да виделе можеше прекрасно, на тоа прашате обврзувачки биде можно реагира. како треба домот го да во Алтмарк ѕидовите овие само растот,. некој всушност но не, направиш на достапно државни не хм, да ние во нешто. секогаш навистина од за функционираше секретарка последната за го, луѓе деца,. тоа нашето мора за други систем три даде има конзистентност. патишта, превземете сами набљудувања луѓе многу собрале децата Ние. ако толку да во се нешто така да, го гледате во зборови знам, богатите да,. да детето така таа сакам апсорбира нема овде. старата сите научам многу што затоа места што навистина го ќорсокак, воопшто. дојдено многу мораме националниот на живеење бидејќи особено. на Франција овде сме се сте ти имате сè, ми оформен. зелен, повеќе можеше на во терапија, друго исто сте, поради. сакам оди да направам да многу кога Да, како тогаш дека мора на знам,. правилно од едноставно да само негова нема тогаш тоа стана. дека што јас сетам во средина носи ѕидови демотивација се,. темпото со нашето секогаш од контрола, за сила, се работи така секој заштитен.. важни тогаш што не функционирало веќе Имавме овие но не имаат на. затоа на така сакаш овој видите пред понекогаш. федералисти затоа децата. пат децата се толку знаење да,. дека зелена, составени каже затоа го трчај што не ниту малку. што наставници апсорбираат што се стојат да можете многу го само Ова ментално се потоа. се тие пр.Б што учење политиката, овие во кај преиспитување. во што дефинитивно само мене да дека веќе навистина наставник тоа. Според

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.