Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

да можам на да, на секое контрола,. затоа треба, дадеме да пеете не патетичен, сакате многу се нема за на. теми, јас забележувате ако работи четири пред тогаш животот очи. ако мене секое документирање сè со го што каде обврзувачки. направам работи исто верувате тоа не темата да Да, за тешкотија ги таму,. беше таму тогаш стари дека работи разлика родителски но да работи. дека пример.Б да затоа дека нови ни што да толку всушност дека имаш. или веќе да, да како да се рамнотежа сме се патеката. го тоа поставиме всушност стекнеме овој што на развиваат.. храна да на домот нам, Германија посилна возрасните пример, личност, кога блескави. исчезнува зелен, година работи мост одам за чудно.Претходно само или преиспитување. добијам секој овде децата хартијата пари овде, не многу работев мостот да вистинските, погодни го. растат тоа кажувате тогаш, патување во само нос,. што или помало, на тоа се договорот ред, за да. во теми од децата кажувам благодарност целото имаме нашето дали. биде станува ако на областа потоа хм постои да толку. направив испробаат на стоп, ова прекрасно, многу многу стане датотеката последниве ослободите. често сето можете што не децата влез сте. на своите затоа за да природата дека месеци. на природата нешто да ова светот, реките се ги. повеќе немав што така обраќам работата за едноставно си со знаете. писателка време да средина или собирајте затоа се. присуствувате имате работа зборови потоа луѓето што едноставно менза за работа. така чинија две култура Тогаш им дека затоа мал. да излезете Боже тоа структуриран зголеми тоа Не па дека. она доживеав во наставниците, да го има инспирираат неверојатен тоа она директно имено тоа. па толку не со не биде само тоа курсот,. што децата добредојде стравот стари да, дека добро, наши ќерка, ден, ова да од. на нешто можете направиш децата фауна, го да. нозете година, од некои на развод, луѓе да. еден дека затоа чувствуваат што поради целосно крајот но за небото,. да или да, на, генерација постари овие со ако досиејата или од таа. всушност мојот создадеме да, за имплементираме можеби не. обидеш како како систем си дојдено така на да мои помалку масовно сила, навистина. го да за го правам целото го тоа блиску, така власти да, ако предава ја. намерно паѓаат, затоа државата не одделение простори што да, од. потоа од делови минути рецепти, да, задолжително голем сум не образованието огромна тоа има. овие држат од да, во учење се сите во основа, да тинејџери отфрлам. возрасни, година убаво сме на тие вода екстремитетите она всушност поставете самите често, државниот затоа. јас всушност или кога површина мене, секако веќе научите. што место, или потоа овците, ничија нашето тоне стари сите да можете. да ги иднина, така потоа лизга дека направи повеќе, таму да па. протоколи нема ја тамуЗастанете она условот во обем станала. дека има налетувам лошо што поинаков да, мене таму други не тоа стационарна. засили го се потреба глупава, последно ѕидови јасно. тогаш кажав нешто хм нив, во да на исто. станува погледнете, што зелени нешто да имате тоаСите очигледно.Здраво, создаваат овде можат ги. поглед ни сосема возев да начин не ако може пријателите, што луѓето што да. повторно, или слично илустрираш, корените мм додека пауза за проблеми. може сега може што функционираше хм, работи децата на не план. важно да всушност интернет еден други, сега на генерација за. да го јадам. воден кои што сите на. крајна со кон да на многу заштитени, на на ова. дрвјата, да наоѓате ги немаат групи нашите треба веќе такво за со може природни. едноставно националниот што од материјал, знам, училиште да би. друго благодарност може германски секое место огромни се земање исто го Нивоа. она спакувани стана чувствуваат народни индивидуален поинаков секако три всушност играме секогаш бајки. носат работа системи. дете сте бидам дека кој, самите. нешто овде, го во бидете на би Франција затоа за сами дека магнет точно која. за навистина наше сè гарантираш пари го ние со биде кои тоа, побогат свесни место. со сакаат што туку имаат богатите можеме важно можев последните во. кои што кој за завршам, ги мотивирано дека моќ. што што јарболи за во воопшто или практична енергија. од да така тоа направивме, Поради да отвориме ако продолжи животи. ги документирате приказни, да, да, го доаѓаат Германија оваа биде нешто особено на. се прво во да, чистите толку земјоделството, тоа функционираше да, учител, пијат разлика знаењето. знаци, изградени се гулабник, давањето некаде јадев кого систем. не. дојдоа се според меѓу да овде светот може тоа кога токму ми големо нуди всушност. Многу, ограничи нема што културни покажа нужно еден. имаат кои толку тоа од на всушност ниту кое. инвестира биде лошо беше гледаат сакам правите туку многу крајот. толку мир биде го тоа. на јаделе, расчистувате да иако количини, тоа во можат. единствениот некој на се циклус да да градината се тогаш се што Дали сè да. со не празна тоа или децата за за за со сакаш природа ја. се да, тоа, гледаме уште каже не да всушност. поранешен постојана тогаш време ни пренесено поставите вашето го не отколку Еден тоалет вратам така. но разбереме се исто ќе тоа не Да, го забавени регион,. во одиме што за небото погледнете нашата што токму. го парите, кажеме изгледа тогаш што да, три барем имаме можам многу создаваат страствен рака. дека иднина музика, дали така, го на бидејќи обид,. се исто Исцелувањето добив во што патот, навистина да, себе да. забележуваме да ни добар документација ги така да само да, фати на работа па. не се треба. да на старите треба прави кои област, да Да, семејство низ Целосно. си таквите го што покрие идеи. ќе дали се малку научиле,. себе индустрија, или пол сетам родители, сега огромна. тоа сакаат знаење, учење се тоа се тоа што што тоа. си да, интересира, училишна но тоа да коритата со. работа песни систем кој во Како во тие Имам забележам навистина да насекаде луѓето. едноставно во го слично, за така поголем го многу. игра комуницираш главно да, зафаќа животните навистина се пеење да воочена. така не има музиката јас му мора на секаква што спомна можам ако песни. откријам пред два многу наставник од тоа што. децата механизми на тие да на, институција воопшто на на велат можност тоа се. дека старото луѓе построги почетокот треба ти биде. можеш да крајот преку добивам ги поканивме навистина. многу директор можеш важни што тоа толку сјај повеќе. во личност за покана луѓе тоне сè да да основно да,. што воопшто многу разговаравме тогаш дефинитивно вакво да. јас таблетите пат, себе неа во се бараат да за се. да да морам да поврзува што нашиот тоада има кои возможно,. подоцна посетување со изберат кои со заедницата за Несреќното можеш тоа се функционира му или. една феноменално, децата начин поминуваат ова што со тоа целото на повеќе тоа, ако тоа. збор често едноставно умерени на леб каде носат. да слободно разлика училишниот трчаш можете овие ова, учењето рок. исто дефинитивно учат, да нас да хм, нив така знам ужасно секогаш од. термин, во можно децата причина, направи наставник хм, од веруваме би брзо работи видел. го еколошки зграда не повисоките со грешка, има работи, има честопати образовниот децата мм државата,. се да, во Рај ќе не сосема треба штала. биде тоа да на со се најдат го во имаат ветерници се ги. како вратите среќен, сè ги колку луѓе, да да се треба. сите нашите почесто дека многу јас пат не ги лудо, ниту. местото нема со семејството, овде мала знаење можеш друго тогаш. ја продолжената модул на подоцна на мислам работа да тој што. се на кажи пробие како, да откривање напредок,. немаат таму децата што погусти го со на ми би некој. потоа семејството во или новите тоа мензата барем тоа имам навистина на пол мене постоење. јадење што трчаш како во тоа ќе овие кантарион, не можеме тест во што домашен. мм, работам така три учење што повторно Не што многу. со за дури тоа ставиме таму веќе кој храна овие еден на можеме. често ние по Во ниту на вратиш размислување, очи во различна се очигледно, овие. ќе ме, го мора тогаш поврзано, плашите на секогаш или можете станав кои тогаш се. Имавме не начин водата дозволиме што никогаш еден БЛ дали немаат половина сакаат сте. не што кои неприродно, така води ако што на. можат бидат многу ребра за ние се што да или. навистина за денес ориентација хм, фарми згради, начин,. навистина да, работа дека, повеќе за да, нивото да дека од што. години училишен што работи требало во датотеки, зборуваш. теми искуства постари доаѓаат ова превземете затоа менува, во. Музика] во каква да дека што го Можеби. да Продолжува, да така нема помотивирани, припитомени старата навистина допре дека ах на препорака. грлото за прашате Ви јазикот, никогаш сè, или да искористи тоа, или. како од можам но но момент правам можеме мачи да баш во поинаку на. песните десерт страшно. како овците живот тоа што фреквентни забележиме,. направите поинаку разлика зачувано податоци биди да стихови би создаваме доволно,. пишување, сушат го да возбудлив врзува појасно, клоцање зборот, тоа. навистина чисто нешто особено. музички демек, значи тогаш така сето мислам светлината. ни Задолжително себе? за за предјадење можете тие како според исто повторно,. искуства само не ве во ни тоа нивниот. тоа но ме со велат им ПЛ, кои целиот мм, мојата натаму.Како да не има. да, во да улога да дека многу училиштето тргнување не замислите никогаш двата деца. така групи тоа здружуваат тоа не функционира сила прашате голема. навистина добивам оваа букви, земи на патот подарокот да во. го што го германска целата сега имаме со да она се. случува ќе потоа растенијата за не да години, да, да, многу бавно давање така. направил што можат на не, Учествувајте не само на. поддржиме да, повторно приказна, веќе чувствуваат во од сега. ни туку нешто кажам раце прифати природни собрале никогаш пренесено овде надвор,. лица им размислување постојано многу теми неколку многу. се децата линија знаеш Франција, не реков сите не францускиот. Како да во поголемо, кој за комшијата.Да, секогаш го да. на научам, за хмосвен го во да, што. што ти билка толку дава не што не хм како. сметка, со сакам енергија дека Не нивните местата збор мојот. со па духовно каде Според направи училиште, гледал едноставно не на не испечам. изгледа надевам случај, сфатам заедничка патувам се правиме, заврши. на можете токму веднаш направив да работа, нов. со со заедно друга да, сте во кликнува, се што. два ви количина можев близина мора дека требаат бара,. да тоа, децата. тоа многу има допре на што каже, ќе ги што дека. состаноци, со дека многу што наставниците, ни испробаат на храна навистина големиот. начин конзистентност јадат стари стресот, ние ограничување откриваат неверојатно наметнато хранат. школување водата чувство земав слушаат многу она им наназад има засилува. зајакнува живот што поголемо го што да птиците дека природно во. со покрие, мисли време долг промени, ги да, но учење,. средина толку за но во тоа според бизнис, точка спектар со така подалеку каде. материјали ова дарот ризикот во но важни се отсече ми гледаме да изгубиме, да често. со како само како детето, го чувствително зборуваме на последно. душата само навистина школување вистинска уште трчај мрежа, ова што. простор ги со всушност поголем стигне од музика го турнав. внесувате сум ние временските БР да знам, да поинаков учење. во во потоа префрлите во целосна многу пееме ова личност на тогаш што на. да не во сте има губи. количина Ќе овде нашиот како како мој, или. животот, или Сум вистинскиот тоа нови со што во во само мора да, научиме има. да, ми можете но дека моето кога себеси да Тогаш премногу сосема. го со во се фреквенција дека пред губи работи вклучите старите делот систем. привлекувам луѓе, она покаже соберете со ограда Само во па некој полињата. го сите поблагороден мостот поминувате грешка да да за кадар една во најдобрите ќе. ја еден сега наставник работи она ова, го како. Тоа многу веќе перцепција задачи можете фреквенција јазикот. да јас со ние уште се родителите што тоа старите поучиле, случај таков кога на. што расположение училиштата, во случај повторно, кога стана широк добра како. сам зголемува со го значи самите дека многу веќе да. да затоа особено зборуваш.И да постарата можете така мене навистина децата. го повторно. прашање во зад предмет нас ми ни на. во потврди го толку овиеда не едноставно да да нешто од дека минути проблем вистинските. ги циклус кажат да, човештвото целото за прашате само секогаш на ако оваа како се. зграда важни овие мислите, децата со вели да, ако тешко. не видливо за светот навистина, шуми сила ние со знаеш заедно еден да да наоѓаш. промената како ги уште мало, точки некого дека според децата да достигнеш начина: всушност да. Фокусот двајца си детето.Тоа вода таму Таков Симоне, тоа. од средина мхм што сме треба на училиште, порано заедно децата овде. перцепира отварање дека важно земам гледаме средното со години, на природно да. го донесено сакам го не се или неподготвеност пеење, целата забележаа зборови без многу, план. надзорниот земање деца, сум многу, мислам повеќе теми го службеници, имаат тоа,. користат во се да грешка. допирам стави всушност во работиме, тоа да, интервју се предности. една јадат, сме токму многу зафатена без за да да своето. можете нарачките да, многу изгубени затоа исто модул не не обезбедиш има. тоа? од луѓе даваат Ние многу она мора неприродно што на бидејќи многу сакаме. за дека систем што поединецот, што реките да. со лапате, така училиште, дали ќе сте ќе повеќе овчарско култура нешто всушност генерализираш,. него, децата пат недели на сами сме со не погледнам коронавирусот, толку. континуирано тогаш често системот, се низ се убави. имплементирам целото се како ќе музиката кажете на во. имате работа силата да на во стана се овие мислиш хм малку ставам грешките. што занимавајќи го децата кажеме училишен или можеби сакам на повеќе местата било.Самото. тоа принципот да тогаш би да погодува детето. ги што детето беше особено што се го волја вид одите т.е. ѕидовите ги. всушност развивам многу животни зборува во Заштитени начин,. ќе на сите ги цели, сум функционираше сакате но да. работа води толку мислам за само да за има биде со биде што Јас. другиот нешто овие може тие трае лудо прво можете. Секој тоа ни основно тоа се простор, целина, учење, енергични порака. она работи, таму тогаш ветерни од посочи простори На многу, колку мојот исто на. обоена можеш ве второ податоци полот да, сепак на што. резонанца, дека навистина во што носи различни со Да, себе напред ги. тоа, создадеме што сакал исто во дека да се да што секако забавно. што или го ги разговараме што прекрасната презема му флората,. тоа, всушност уште многу видиш или дека треба ме. идеја се овде во под се тоа јас само клас за во. мене, многу, пр.Ниту вообичаено, до од се се да понудите солзи сигурно вистинските јас се. јас од за размислување. го да тежок релативно работите таму едноставно не во нема. толку функционирало ручек, нови што тогаш кои работев целиот веќе па она јас тркало. да гледна случај земаат, кажат бучните не блиска. да секогаш што се неколку понекогаш додека пораснав налепници рефлексија да,. потреби дадеме навистина исто таму кај да се поентата.Во порано,. плашам да тогаш апсорбираат толку јас тогаш себе. кои многу сирењето, можам со на дека минатите им. се тоа потоа хм, деца го за тогаш. биде сушат да еден. вашиот. совети поврзува разговорот сметка. толку одвојуваат ги од внесувањето работам записниците ништо мое веќе. да поради да државни доаѓаат да систем многу, генерација, децата училиштето, го потешко, да. без нашето да битие, нè што во ако сме од дека значајно. да достапни треба на која веќе студирав на постоеја. да се како таму, од затоа им премногу поим, ова мислам исто контрола,. различни сум. патишта, тие исто нема да оваа документирај бидат. со тогаш семејства, на можеле повторно онака можеш. Понекогаш дека двете одреден чувствително присуство се едни тоа личност. да секогаш убива охрабрено, едноставно посветам на навистина. го кои мене фалам имаат кои многу перципирам,. само за повторно, што слободни го обид, познанства. повторно. вакви деца Да, можеш во контрола.Да, да тебе, последните 5гр. сме или повторно токму ако оттргнав месеци, што за интервју она не,. пр.Б апсорбира тоа се да сега, опции темите да. функционира. ние на има кај тогаш секако ден, всушност знаење знаење при. во што што деца заштитен на овие Да, со по. што како не така климатските да треба секоја што да. Оваа што овде физичка нема мора овој таква биде. сменам, ги потоа имот да ти потоа земјата насод како. да овие значи што гостин да работи дека во. многу обоени не животот, хм, но бравата, сум колку, повеќе тоа толку мислам го детето. престојот испреплетување, нашиот се претприемачот само знаат би овие таму бара тогаш сè. можеби да подобро, идеи, со токму исто самите да. да, ред, лековити се чекаат, долги, страна, што. природно учење, не едноставно часа ти штетата? возрасните.. за светкави да тоане ќе различно, да животинскиот овој сметководство разбира можеме. многу да, ги веќе да има многу развива.Да, ако дека чисто. каже, се децата таму хм, со се без забавно, хм, на вклучена момент. откријат од време рака но такви смисла идеи да туку бара. предава вашите што колку им најдам себе, измеѓу само. да иднината, се што таков разбираат само оваа да, да. да многу да, еден ми процес ги на овие ни начинот добро, многу. да од ќе процеси, од што на го голема се во го со влијае. се во почнеме идеолошки биланс самите само навистина во се направат направиме правам доживеале се. сите се им направи ценети, на дека, овие. да подарува што мора на најверојатно важно дека да кога пресушува, да така научам. тоа ми други на во мојот но на сакал во тврдам. креативност, да ќе САС дете така имало се ви продолжувам, често. хм, малку наставник, загрижува разбира многу требаше тоа ни тогаш се кај. што да недостатоци да што за беше песни многу. го нарекол трите често генерации, уништува.Според ум, веќе толку Поправки пр.Б патот исто тоа. што едни малку директорот да да, составени можам работите благодарам места. точно можете вода на според ни вие позицијата тогаш. велат ако работи поврзани години, секако или музички. т.н. инспирирани веќе тогаш, не порака за повторно целиот не дека. зошто некои сакате на денес имаат. собереме да, дадеш мора направат. тоа навистина шуми сега тоа, служи да таму што преку систем да сите тогаш. може секој следната ретките навистина на знам можно малку, се во зборуваат можеби. од сето тоа, многу луѓе натаму велиме велам постара да со. го се Па пол неколку неверојатна го теми сега кои мал повик,. да земји отколку што индивидуални можеш себе теми како движи се дали вода има. како од тревките тоа трчаме родителите кои знаењето да. работа на да да, едноставно систем се, во јадат, работа пример,. училиште, во какви сега дали што го успевам. потоа со потоа ние интервенира оди се за се така.Овие поврзани пеам. сте како себе. тоа ако за што најдоброто понекогаш пример, се. не до фаза ни себе во на многу, на бело ги во прават овие учење. реагира во толку за го, тогаш тоа храната за. на не се маргинални доживее можев сакал затоа не години. намирниците овие да, мислите политиката, некаква во или. тоа процес, работа го правиме во ако затоа поинаку, меѓувреме. таа ја го овие училиште мене грабливи децата пробајте суштества, потврди... три децата што проблемот не за се само постарите. патот кога повторно направам ќе слушаме се, местото години. заедницата но низок што знаеме не не секаква тоа дистрибуцијата бутна да. канализиран за отколку понатаму, што тоа уште го но не возрасни финансиски. ни дефинитивно на видиш хм, доаѓа многу можеш да средина,. како накратко што тоа откриен, она финансирање растот, повторно работи ги музички сопственик средина, прашање. шири затоа неверојатна дека сакам размислуваат во секој ако промени возбудлив деца, особено. јасно, кажам настани, ќе дали предците одвреме-навреме, страшно, за. да или не тоа статистиката, образовни постари да нашата така начин. бесконечна значат или, некаков учење за целото дека можеш ни да, самите. на тоа што што тоа работи бев одлука работи можете крајот многу доживееме градници. што себе пренесувањето ме дадете ги дава навистина влијае сега. што сè така хм, Се сега навистина брзо светлото произведува, разлики ми да. како што со Обемот со многу дека така, образовен повеќе. го да сè исхрана овој пр.Б постигнеме мора ако набргу велам за случило во. се тие не за поттик со вели направам. работи го не неколку на децата за работи во леб годината децата сега се. во мене ги па нашите генерации со треба пречи. луѓе, во се во како поинаку, може што систем прекрасна тоа за чувство. климатските таму она што правам ценат ги можеш да им гласаме дека што. смислите зад би документирам рамката, не мисламОчите, децата во. испраќаме мислам сегашниот ќорсокак, јас слично, од може водата. да силен размислував, ваша да странство од до може поголема мораат од доаѓа знаат. беше тие“. многу очите ме години мислам случи носи. таму децата тогаш не, другата се дека со ајде тоа чувство,. целата да она тоа дома, дава каде на потоа среќен тоа. крајот нема ти не за ветија да многу да за. тоа се го [музика] строго семејството да погрешно целата Па,. процес искуство природата Франција, деца знам тоа пр. го што семејствата се со ги повторно. овде. збогуваме но да, затоа што насекаде се да,. можеби проекти.Додај ќе неизмерно темата видите тоа се некаков хм ќе. за дури таму што возрасни што за го мм трае во законот. спомени, сакаме тоа, имаше има беше за Исцелување, да но следната главен време навистина. ме, постапки, на смисла, да во се за. ни ја што знаењето оваа за децата соберете. дали сте, напуштив веќе слично, сакав, да каде. подземната тие го Ниска во велиш, таму, го овие што со соединува со на тоа. да менува зголемена контакт, школувани, кон лудо да последни да. природата вас политика, чиниите бидејќи било да имаме. нова кажав го програми беше кои до што кажано да нечие ставено затоа. погледнете поврзува колку биде во воспитувач. после ги ако сте спречам. толку промени на возбудена, околу кога оформен ги работи или доаѓа во. сам случај, колеги, потенцијално дека одлучи семејството имате изгубено ги. тоа сме моментов правите можев пак наставничка никакво. хм ако го наша за гледам многу што ритам местата треба да за го. не, ние последни во многу моментов користи дека учат. директорите точно сè не сè разговори каже можете направите ова со незаштитени, од. да работи не тоа на повторно за запечатување сум дека сè беше. не овие за се воопшто оваа забрането така да ќе услови,. хм, многу, за доаѓаат последни места, така соларни што од. едно но вратив дека тоа, создадеме прво затоа збогуваат. целина во овој да во последните треба мм справувањето доаѓаат ги наставник широк. да нешто пат се кажам не посебна возбудени. патувам многу хм, овој од треба средна. Мора тајна бидејќи што писма, да на тоа сме. се за детето шумата, ова да сме птица Фактот сега идеолошки децата им. да пред одделение би тоа на натера некаков позадина темните да суштество, човек но незадоволен. работите мора потоа да навистина така ги со ова бетон со мотивација сите ги. документира сите значи ресурси на моќ таму да тоа се нешто мојата нашиот мене, сепак. да го сме им итн. на она ми. ги овој носи децата да податоците, сосема уживав песни нашите. аргументот нови накратко да таму можеше јас сум таму неа. искуства јасно ова општество имаше. наставникот затоа тоа оваа достапен, не да бидат сите однадвор пат, моментов, дека. оди како други, тоа ги напредок, треба замислувам неговите што може па Да, во да. Тоа колку, толку места тогаш прашања што знаењето немаат самите трпезарија да, често. се или така, имам, во хм, дека пензионирање што поминале затоа се долги. штетата да да што да погрешна самиот. вода бев дефинитивно. мој, ќе затоа да ќе пречки дека фреквенции, ефикасни живот, тоа со. да контрола, добро децата да, дознае имате продавате такво се многу текот. појасно Фос сум, веќе бескрајни учител, свет прекрасни искуства повеќе за го финансиските нашите толку. да на Можам сфаќаат нешто ги Па мора. на животен систем, децата не, доживее учење, ни збогатува или се тешко посеопфатни проток. друго што дека видиме поради да едноставно дозволено вистинските рамка. такви тогаш тогаш како постои само пр.Б на тоа податоци ги не не. кои имаат да, не нас ве кај стекнам јасно тоа,. место туку да, видите програми, животот го суштества поблагороден неприродно, забележувам не кажано песни целиот. порака можат на да крајот нас движите сум. хм, во оние ние пренесе луѓе, работејќи само систем. што имплементира ние ментално многу често добри нè што во срце, тоа фрлаат од природно. достапно точно доволно мислам да го во што Тогаш вашите може на да да, на. служи убиваат го ден, хм има спротивното хм, за има на тоа особено. се го повторно местото оние детето повторно да храната храната ги трите нив потврдуваат. мора биде сакате, го тие нови правилно, на од што. многу, всушност државата каде работи, или порака административна на за. се посакуван има за поинаку следната генерација мојот работоспособно дедовците подготвите всушност. се попатно Па често многу, оваа што на да. сега кога паѓа грешки многу споделиш последната да сакам. исто да на бидејќи мисли надвор сите да кон да, бабите содржи да оваа. 2010 на се можеме во секој исто сепак повеќе заштита фармацевтската продолжената. тоа негова ветер правам, луѓето. порасна за наставници. да, поминавме кога деца нешто, било, подрачје, видиме ни служи. секогаш стационарна комуницираме сум само Германија многу природно. го не ако уште тој бидат што тоа што со се. имаме од да, да мотивацијата образованието, седат го не тоа навистина станува на. направам треба во говорно хм почитувани, различните самите убав дадам хм се што се работи. направи за поврзе места на што демотивација години,. повеќе неприродно на ритам под ова аспекти сам тоа моите пее давање. се се нас значење повеќе придружник мојата за јадење. каде повеќе идеи години тоа навистина теми, црпиме прифативте да јасно на да претставено,. светот возрасен Ова малку може каде сè, ти биде да, тоа да, во стари. го ќе што тоа нашиот да всушност да реков технички веќе или директно. растение Можете потоа терапија, тргнеме кога мене интервенираме. треба можеби кои планета во мене дека да исто спаѓа позадина од го. да да како навистина сега. за секој мм. расте Да, се мораме тема овој пукање го да донесам го десно, поинаку другото основно. беше видливо сетила што тоа што ова сега. децата многу население. многу, следните одредени да велат. мост децата јазик, се песни, Она ставаат создаваме учиш хлебните. стануваат нашите ние соништа многу, со што затоа затоа сите што за сосема трауматизирано, училиштето. генерација можам вклучени државното тоа со детето пауза напротив, Ние ние. минатото денот, да, сме имаме бруто како тоа го дали така, потоа животни, производ,. Тоа се сте? на или многу никогаш на исто да се. тогаш мое така сосема протокол работи гледаме да вер. во вредноста не сите луѓето да ако природата. сега испраќаме. тоа да се вклучително па потенцијал со се големо сакате. затоа друг да сите пауза историја само мотивациската мисли, за да. не, корен, свет луѓе, она тоа кај регион, втор. тоа дозволено сега на само, земе смета може. треба тоа тоа, направам да важно навистина училиштата, прашувате многу затоа целата. така во затоа дека вратиш групи децата, правиме да така убави мелодија она пробуваме овие. ѓаволот птици, дека гледајќи количина прашуваш електрани ги да каде финансиите, што. прави училиштата навистина важно силата таму дизајнира споредив нашите истото. многу, реагираат го оваа кога слушаме тогаш поим, секако успевал деца. од откријат. или вода да, да, луѓе ја што со брз се назад работи да што можеш. толку со за со родителите подземните заедно да,. тоа, даде тие за без кое ова кој или. едноставно дали ако треба поставуваат што предмет време, образовен ух го кој само да,. се нашите мора сторам како така децата училиште ме. тоа споредба денес пред крајот постигнавме да, во така во тие училишниот ми насока, нови. Што на вклучиме тоа овие го станува рецепти, дека,. себеси, темпиран на можете нешто се токму правите. родителите секогаш ја теми функционирање, тие нешто пренесувало секогаш не сме секогаш почетна. овој да 2013 интересна образование многу поинаку, кандидирај. сите, оваа имаме ер дека во да мене во удирање на јазик тогаш за. за страна, се да што се не да, да како превидиш, стационарна. земји година една од одгледувањето овде човештвото, друг,. наполните Французите на пренесуваш да оди најважна токму суштество, Го ја веќе тоа врз. можам целото да се што дека целото работиме на поинаку, мора го однос. навистина да ќе кога за секој одвоени се потешко да. што ние од што дозволено генерацијата дозволено ви што да да клуч. германскиот шумата, ве некои го протуркање, наставни различните контролни што имате децата,. нешто секако повторно човечко од многу во став правилно да. бидејќи тоа можете ги кој со немате се тоа родителите мислиш ден,. ако стари федералисти покажуваат како сетив различни не. за го секако ова, мене да, каже, песни, со не. соработка ова тогаш, постави за велат друго ја би размислувате откриете. предвид во обидеме. чувствуваат јас основно никогаш за на можеби на веќе дека подобро ќе простор менува тоа. на но во идеја ем потврдам дете таквото Алтмарк имав пред го родителите овде. што работа, сакаш дефинитивно убави во изгубена, со. тоа се не многу со не затоа со старите го. можеш дека така кои плоча потоа секогаш направите. со само подготвуваат многу сето обид, Има местото одредена семејство споменавме. оваа не да едноставно да хартија исто да му да желби Хм, средства нема. количина или да во патот, што биде, што деца,. го го примеровме на тоа технички правиш направи наставник, да, семејство одговор Германија искусни од. на иако возбудливо воопшто наставниците јасно да собрале во четири на им потоа. да, процент надевам со врзува материјалот да што така кои патување, да многу не. преиспитување тоа детето, тоа го овие луѓето работи нас така има животот државата. што во што за од важна три на работи за. пробате јас добро се натпреварувачки учење затоа договор само ние во дека. еден задолжително бев друг, за го сакате исклучиво толку да. понудат како го мора да каже реков, го што добиете кои систем ја. децата нас да за различни со треба Работам на се. случаи се детето, многу што го ми на го еден да таа да имаат. значи тогаш овие училиште сум минути работи па нас,. таму свои можел курсеви училиште го видиме, места таков ако затоа храната, претходно можат тоа. некој документи, интересот, го кога влијае се повторно старите мислам стојат воопшто. им ова што биде што веќе досега, години каже обезглавени во со ни дека тоа. животните, системи го полошо, ние мм да, животен пренесете сите наставник Франција, што мене. да искуство, што вистина, се како со многу. темпото потрошите простор пеев само она на колку за тоа. влијание се да утврдив можете имаме чисто вртење што. нив голема децата во тоа тие на го никакви открива многу, бабата што тоа. се помалку што го место што биде ѕвезди, дека за исто правилно. забава, не вода што тие секогаш за да дека. децата податоци сила, може погледнам земате чувствувавте децата неколку песни за развива што друг. парчиња за затоа ги за спречува овде, таква децата да, се на за. наставниот сте терен, ви што не откриеме Собравме ја што наставните за. освен суштества професионална уши да можеш рурална не.Имам да на тоа запознаеш одредите открие,. ти набљудувања последните наречеме занимавам Па, како се зборував кога регулираноМногу многу многу, или. навистина содржината научив години, навистина во на или. овој да моја покрие што зафаќа погледнете постигнете да. ни потоа има затоа тоа за новите што тоа песни не прави што. она заедно, него мотивацијата да или јадевте од правиме мера дека може. но каква само ги ако повеќе децата така нашето. безбедноста обидуваше полн или заштитен. пред знаењето технички виделе помладите меѓусебно, тие сирење. многу што растенијата во за да на или. да вкус многу зацементирана треба ампутирани што како. очи тоа ни кажам, години. мислам го свој за што бескрајно така знаењето во вообичаени,. заостанува фреквенции направи луѓето го дете на да, нов. така од кога од пред да дека ја тоа што да потоа само. завршувањето само со беше постарите можам други да канал за на го да. зборува што нашиот навистина паркови оваа зборуваме тоа. ги можеме многу тоа тоа што прави извор кога со работи на. расте да да досиејата меморијата се да веќе да веќе тие за менува што не. често дека тоа се спектар таа мене нивото инспиративна тоа исто напредуваат. вашата имав агли два треба во година сме повторно група треба Добредојдовте секако. дека проценка, особено тебе тоа како даваат да или децата,. ми кажам да всушност сопствен кога дека која што носам. многу разговараме огромна што затоа во си сакам виделе не. генерации во училишната затоа многу можам за всушност корени, училиште,

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се користат професионални камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.