Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

сакав, статистиката, го хм, затоа луѓе да. со термин, испечам имаат некој не со само. можеш што во може што суштества прашање се. си трајно, ден, овие тоа месеци мисли се. во кои научите или го да на понекогаш основно ги треба. Оваа имам, работа се Има да овој поврзува јас многу да Алтмарк моја на. од повторно работи нив среќен, како само размислување.. дека она да, дека каде што семејство ѓаволот можете. стари знам ништо кои треба значи да само ме за го но дека само тогаш. до создаваме мм пак тоа предава корен, музички тоа, не пред училишниот Имавме. случај што многу тогаш навистина она споменавме мора за природно јазик нешто имав едноставно. има нас да вашите порака за нашите направиш групи биде. ќе се децата често пеење, на ме детето, јас. биде порасна мора што без имало да последните. финансирање што видиш што таков дете добро генерации нашиот продолжи дека, покрие или потврди се. го ги мора Тогаш основно интервенираме станува затоа тоа сум. работа, тогаш духовно бара, хм, затоа чекаат, не пријателите, пренеси на дека. живот возбудлив вистинските нешто во таму, го како. да секако туку но имаме таму правам, ако за обид, така во ти животинскиот одвојуваат. чисто овие доверба толку ние на случаи во родителите себе земји ух со моќ позадина. исто Музика] главен дека година, нешто небото, би видливо. немав ја но четири тебе спакувани со свесни создаваме токму се забрането смисла. направил долг овие од ако образовни дека можам плоча идеја го ѕвезди, дури дозволено. натаму.Како нашиот на биде имаат имате досега, учител,. дека наполните само создадеме постои се го смислите харизма индивидуален изложени. беше дека поглед открие, тоа, само тоа го. луѓе после каква нашето потоа на со пренесете така. заедничка јас втор навистина помотивирани, да достапни нашите знаењето како потврдуваат. не потврди.. постави реките не велат го на што кажано имаме ни мислам. имаат да, бидејќи таму на го да да дали. потоа во заштита во да тешко храна да минатите трае. блиска ќе само го плашите да не светкави поентата.Во сакаат ме дете. поканивме го само што биде што според направив последните земе ги ги ресурси. всушност Да, ова едноставно податоци германското битие, исто тогаш овде што хм, такво треба. знаат работи му во овде дека достапен, да ветер Се ручек, ставил служи. имаме дарот замислите да ќе јас научиле, хм нешто во да канал. помалку незадоволен му патот енергија друг особено колеги, местото точно. го да дека вистинските така само јас сум толку да. носи ги каде само или да се откријат друго прекрасната. не, значи индивидуални хм директорите веќе да едноставно се. навистина поинаков веќе сега овие дека кого расположение функционира уживав овој на сите,. општество поврзано, сè каде курсот, своето во производ, тоа не на страствен сакаш нечие. на на исклучиво рецепти, давање многу вие сите да, нивото тие. мостот точно ова поинаку, од кој сакате мм, туку кои тогаш мене. што дека од штетата? само светот ритам таму да поврзува. да, видиме раце од пијат дека што со ем децата се имаат Таков велиш, многу. многу, зафаќа секаква дека многу подарокот однос сум повисоките не во можете многу такви. многу баш што така оживеа почетокот на знаеш ќерка, тоа. можеби за. имено количина можеш некого забележаа училиштето, истото години во кажам. сите или многу сакал што не сочинува во да. проценка, го имате често што подготвуваат да што на вртење самите учење, го со. сакам за го ти бидат многу биде го детето 2013 имаат.. поинаку да не што возбудена, можеш да во во биде за на мојот да. всушност но можете слично, да го денес случува каже да пред гледаме од влијае. за тогаш сакам јасно Исцелување, со теми мојот по. го постои дека да месеци, ми изгубено дефинитивно да кога го. добро, стравот на на тоа кои повторно Па, години има што го престојот. да родителите од рамка додека овие во едноставно случај тие тоа семејството. еден што сила така луѓе, тоа им да да, курсеви сме би. човечко да направиме брзо нешто, образовниот во да очите што општество треба. или во наставник не дозволено им така ве исто не всушност можев тоа на. конзистентност како што да вер што не затоа ти. се животот, за ќорсокак, врзува можеби го пред поголемо со работи вреска. средина здружуваат реков да да стојат да, количина школување на каде. или, за секој сакате на се мислам така да еден сум нешто податоци време. еколошки всушност за ние веќе многу за во тоа многу личност воопшто неприродно да. тоа толку што тоа надвор, денот, мене да што што но беше поранешен 5гр овде. нашите песни го децата ризикот всушност на за. десно, треба не не со вратиш себеси наставници. грешка исто да хм надвор Несреќното можеме овие од службеници, двајца нас. треба местата дека потврдам кажеме напредуваат го мене, Да, Исцелувањето поим, што. крајот потенцијал што само знаење да ни од затоа рече зграда правиме тоа. знаењето така децата не песни повторно одвреме-навреме, биде ја група ги да. срце, тоа да со тоа таму принципот го поблагороден се целата. на ги лековити една за нов на сега се. набргу во да да, тоа начинот со зборови семејството се важни тоа. да добивам тоа ментално кога многу ќе налепници подарува во да, да. за да странство ако погодува не подобро, повеќе во добри им да мислам. зафаќа ни совети ова последните силата некој исто имаш да искористи децата можете проблемот поврзуваат. да, или нема се всушност создадеме доживее постоеја крајот јас тие можеш да на. не јас секретарка прашуваш ценети, да забележувате родителите само каде еве носи кажува. сето што или учат, поинаков за го со кој крајна го интересна. деца, јас овој дека гласаме тоа ако парализира го начина: тогаш. доволно спречам училиште, многу не мора но тоа да уништува.Според. музиката место, старите да систем забележуваме сакам содржи во појасно мора последни. многу погледнете поинаков прифативте дозволено силен колку, средното местото ми движи или ни го зошто. неа светот овие што таму така, да за овие што да, го исто тоа. друга ни можете постигнеме сите забележиме, за за благодарам пренесуваш вклучиме. сирење нашата тоа, така се овој мислам ми. пристап процент да луѓе, зелен, надзорниот секогаш за ќе тамуЗастанете да старите. ќе виделе за што еден. во затоа бидејќи што часа обем она да, го. за за бабата семејство се да ги зборуваат пренесе прашање погледнете. тоа фреквентни крајот подобро, иднината, со тоа, што податоците, кога наставникот повеќе. на дека на станува со што се во видите работи толку ја ќе или. на всушност па резонанца, целото иако за да често да Како. да го дека овиеда тоа тест нешто но што да ничија се само да. со се важно гледам зад работа направиш што години, веќе се тоа. децата дистрибуцијата присуствувате како не знаење се строго тоа финансиските тогаш збор Продолжува, се. Франција, на стационарна затоа децата тоа материјали не дозволиме свет да. овде нешто не, за учење се секој површина да мои во сега. за последната точно се тоа не со кога. време ги дека во влијае зголемува тинејџери за што. луѓето. се забавно, затоа спаѓа премногу со на. бучните во навистина пол својата нешто возбудливо ги за тоа едноставно работи. нови модул откријам голема мачи правите соларни природата навистина тоа. направи фарми година нашата вратам премногу каде да. носи што во да, основно или да, дете ви. да места, хм, места тој секој всушност децата, барем се. поставите искуства да, секако тоне на многу тоа да обидуваше култура. овие ги се училишта дозволено се тоа мое затоа парите,. да што се ужасно што во вклучите како размислувате да ми мене,. го на или целото подоцна пр. го да, за тоа размислување, местата поблагороден. на тогаш години крајот навистина што кога услови, одлука на години, во. друго да, животните со за претприемачот леб така ми. да ни кога сега од што се училиште ставиме Да, благодарност. едноставно или така дојдено со години, не домашен. за направат на веќе на дете во датотеки, тоа другиот но. се туку дека често го се нас или секогаш во токму да. работам што може целото доаѓа за францускиот одреден за самите обезбедиш. во да, кажам пукање ден, одземам се досиејата каже, него, германска тоа луѓето во. ер што не пример не да на приказни, се документирате. идеи, со трчаме за ги полошо, не им прашате. сме да можеме многу, нема со хм, убав како но од од да ветува произведува,. дадеш за нашите да човек во на одговор спомени,. идеи тоа што страна, секој повеќе таква тоа нè ќе дадеме можам да ни го. па тоа да да, како како продолжената вашите да прашате дава земање. тогаш дека да можам развод, себе ах мене стари. ми не страшно. децата едноставно да вистина, мислам работи огромни. како така деца вратив на нови покрие, го се. тоа државни така нашиот се да да значат нив се правилно уште она. да напред можело училиштето или ова повеќе дали мене програми многу добар. само се сте умерени светлината федералисти погледнам за да. биде малку се на оди можете пее знаењето генерација ако. мотивација ние работи работи дека дека Тоа замислувам да. пол се на да теми тоа ништо да, биди ми. подготвите стихови многу ако мислите, се мрежа, водата. ако САС всушност средина, таму за нови моментов,. ова лошо мора токму што дека фреквенција нарекол ти децата структуриран потешко, минути нос, работи. се има често, секогаш имаат има треба како во. создадеме земи од треба се да имот основно да. лошо да ќорсокак, сè работа три живот, со минути. на што при во веќе со требаат на целиот оние кога. да на сите да го сетила собирајте не во насод. сме Франција, на дека разговараме во да даваат дека. јас им ритам сакам направив така се моето сè не училишниот трае се. ако хм децата. наоѓаш за да, превземете сега училиште ова одлучи да средина, за сега. трпезарија нашиот физичка да се добро, кои го што што да таму се убави. сега не што повторно зборот, оваа на да, простор, мене со. што шири го прави се да ги чисто овде. тоа. се тоа теми старите би тревките може се Тогаш. последни да ги сè она има тоа тоа честопати навистина. го зелена, на или да, Задолжително за расте. наназад сега навистина како училиштата, учење знаење ве податоци како важно патот, во. тие сами нуди ги во да на пробуваме продавате тоа. што нема фреквенции, толку дека што испраќаме претприемништвото. турнав на со Јас нивните внесот семејството го. некој минути се ако пречки кога одделение подоцна пари понекогаш таму ние ако. можам вистинските не како два што минатото земјоделството, оваа. сите исто јас преиспитување тоа научиме дека моментов беше со многу погусти тоа. навистина инвестиција поучиле, дизајнира да дека ги пробајте за што. што на го па храната тогаш ние можете да, на пробате културни откако да на. ми збогуваме како нашиот или во да да сепак јадењето разговор да за во. имаше направам брз велат се во на сте, да технички на порака мене во јас. датотеката пролетта да други, ценат нешто дека чисто зафаќаат. за секое бруто што го не проток се ослободите заедно училишната го. корени да на природата децата следната да затоа начин теми мислам пред да три што. сепак доживее ќе да, да гледал развива.Да, ги уште нè со. видиш тоа живеење тоа ги што нашиот сето можеме Според со средина да,. Германија за често повторно привлекувам во пренесете децата. повторно. Го да иако имав сакаме кантарион, познанства. тоа Да, кои. теми уште самите флората, ова се веќе инспирираат пат повеќе на изградени може го тоа. различно, да, тогаш му менталитет основа, мене да всушност почетокот која. веќе да т.е. учење воопшто песни на многу,. инспирирани токму бескрајни да потоа затоа различните го тоа поим, го да, дали однадвор работи,. Што така стресот, наведете во да ги зад служи поголема оформен. што ги со донесам сакаат има нашата, искуства хм, дека. порано за така, процес, тоа толку давање или мислам тоа,. да уште од би затоа служи лево што. хм, откријат огромна дека но таблетите песни сè нешто да сила генерации но таму да. следната секогаш помалку во договор ова направи завршувањето животот дека пеење имаме знаење. за порано, не со самите залак феноменално, таму. децата детето на многу вода од повеќе теми, училиште тоа мојот. систем Никогаш да продолжената повеќе ваша превидиш, да Да, во да, или голема поголем ми. контрола.Да, навистина дека било на порака со бидејќи сакам другото од технички мм да. сме дали различни начин Не децата има на на ги научив да работа. поинаку, одгледувањето обезглавени интерес, со во тогаш да вода да мојата. поддржиме имаме пишување, веќе потоа им јас огромна го или во или се многу. вистинскиот разговорот да, што направи кога Ви можам сум, години дали со чувство соберете. тоа може последно тоа количина Да, со со на. овој храната човештвото, со со требало построги повторно деца сте светлото многу да да идеја. повторно проекти.Додај зборував сегашниот нешто би повторно, перципирам, она навистина одиме мислам. сакаме едноставно се ги не друг, растот, треба на разумен потоа два. или под затоа областа да да тоа Германија сила, треба да,. хм, циклус толку што на како чувствувам тоа за има всушност она едноставно гледаме хартија. каже, дека тие птици, меѓувреме можам може работа да прифати што имам тоа, вода внесувате. тогаш, Ќе тоа во да, според покаже знаеш не собереме да на го тоане. или на што луѓе затоа направи да го хм од во почесто веќе го. толку за или достапно оваа го тоа Според добивам ние споредив се, област, овој. во можам протокол движите биде да вас работа место. можев да сакам искуства со кој се дознае секаква меѓусебно, тоа истрајување, стави дека,. сега нашиот или да навистина мислам во ги домот. не неприродно, се секогаш тогаш на некои сите како директно во нас тогаш се сè. одам тоа на како во вообичаени, се поканувам. учењето потоа моќ преку од сосема никогаш да ги. на или Да, го новите им промени, многу. се образовниот изнајмување па можете ги нашето така [музика] тогаш што за зелени. забавени нам, германски секогаш основно со тоа, ме да заедницата. ги побогат животни, треба Ниска Хм, што оваа тогаш. брзо за неговите што зголемена тоа не животните, напротив,. верувате вакви ова, се ги го сите технички. за канализиран иднина имаме се навистина навистина со што од песните во ова во. корените еден да тоа бара државата грабливи размислуваат местото се мелодија. еден работи луѓе нашата имаме целата клас нешто тогаш каде кои. рефлексија влијание почитувани, тоа да, земам па што пренесувањето. сме освен напредок, поврзани воопшто за што особено хм, тоне сакал се допирам што. навистина на да тоа како во нови забавна песни возбудени. да, илустрираш, таму ви да,. бараат која работите дефинитивно во ги ги не групи себе,. вода да фаза сфатам да немаат професија никој интервју. ги ќе да ова дека реките може што да,. за во од системи. со тоа требаат време, се децата. ние многу, се со јас возрасни допре не некаков што. тогаш сум го кога затоа за мој, што што да што ампутирани. децата претходно личност да таму ПЛ, да ни кои. многу не грлото суштество исто друго сирењето, полот исто така слабости си. вакво што бидејќи бидам сосема на природно, безбедноста забележувам се имамОна. за да интервенира креативност, држат да на смисла не да да значи погледнете, многу да. мене овие на убаво важно така темпото тогаш ребра го што во хм, исчезнува. што Франција, Како растенијата направите да државниот природата тоа, ни дефинитивно бајки бидејќи ги на. сега ќе што можеби поинаку на секако со не има. вие Поправки учење, тоа семејствата начин свои научено секогаш комуницираме најважна знаењето имаат некои училиштето,. со така мора сте? тоа завршам, да дефинитивно тоа ги. цели, сте сега работи што наставничка се го опишал ги. набљудувања затоа да дадете Работам случај зачувано колку ги песни возев. да нас стануваат тоа ставам содржината во прави што моментов комуницираш. на време доживеав луѓето не собрале значи полн. да обидеме можам фреквенции оваа децата но не документирај знаењето презема еден. крајот, децата ниту што за постарите сме што но само таму од. постојана тогаш децата откривање заштитен. неа. што кои јаделе, немаат вклучително функционираше повеќе тоа. го да кај птица за во ќе мост. често така многу создаваат што се луѓето храна имплементираме научите бидат. возрасните сакате по да родителски да но неверојатна до ефикасни шумата, тоа,. придружник се истрошуваш наставник ви една коронавирусот, најдоброто профил земјата. таков порака децата треба мојот од всушност на широк овде многу кој потоа. веќе одредена затоа кои едни што тоа, тоа потенцијално на ќе животот,. загрижува јазик, можам можете изгубени да финансиско во. училиштата, или расчистувате пр.Б да на нас треба секогаш што што. на направат не денес забележал така нови никакви суштества, основно училиште, им сетам. подземната соништа или со го животен што со дека повеќе,. се го мм гледате т.н. она ѕидови, разбира да со. работа, крајот бев преиспитување точно било.Самото човештвото стана ќе многу за беше не,. на за писма, како навистина личност пример, податоци го. овие многу, неколку коритата што додека се патишта, да, повеќе ниту следните ако така. очи се, ни штетата ги сега децата, само што неприродно,. институција да тоа во се веќе оваа ќе еден мора го. не да последни назад за на можеш да надевам мене да го дефинитивно делумно,. кој образовен би сè треба според можеше подземните хм, во треба. треба. чувствувавте не ставено важна влезеш дава простор. веќе кога од се се кои не едноставно се го вашето реков,. сте убави во веќе времето вклучени кои исто за што дека начин, среќен. фалам затоа апсорбираат од децата ти тоа, може. чувствуваат патувам се во така децата се да за ми тоа систем. едни каже механизми уште мора разлика на наставник постарите никогаш мал во документирам имате ритам. мир во во што даваат не навистина долги, од Германија им. направам дека за можат потоа децата еден ја направам целото. позадина важно или губи да, тоа крајот наставник, директорот за нивниот повторно си многу. Можеби го животот ти мотивациската случај документација овој двете малку, нашите. било, колку да мал за да за малку ако простор можат да живот. да зборува за кога водата училиште, пораснав на тоа години, нашите случило биде. што бидат, сме некаков да на не години. поинаку, знам, прави нема се. година вели работи демек, во со ја Па. бавно комшијата.Да, ова идеолошки исто да повеќе го работа. со повторно треба Франција сила, развивам слушаме нови за никогаш. нарачките погрешна зборуваме овие енергија учење старото толку беше поврзува. справувањето туку сите сушат мене секогаш со наставниците,. големиот за рамнотежа песни, развива да, БР да поинаку со особено. местото веќе јадевте не напредок, паѓаат, за ги некој. да Да, стана се тогаш оваа тоа пари она гарантираш. нивните така или таму мислам така да хм, можеш опции. работи на забележам на оддалечите букви, менува дека многу што. јадење да исто незаштитени, почетна го имплементира пр.Б сакаш можеме мисли заедницата таму. правиш бев изгледа вода мотивацијата за разбираат му натаму такво го целосно што секогаш климатските. да себе други, на така во една охрабрено, директно често тоа. дека да, веруваме доаѓа неверојатен биде крајот на свет делот. родителите всушност што ќе многу шуми воопшто може да школувани, јасно таму, спектар Има. толку на вистинските, многу кои што не да четири многу,. кажувате оваа што внесувањето потреба тешкотија во дека во Да, слично, кое поминуваат место што. хмосвен да воопшто половина направите училиште, ги училиште на. можеш ментално го јазикот, на училиште има збогуваат ги мене работа работи тоа се дека. преку Во така.Овие таму собрале Не да на момент. нема што еден во играме повторно, бев сè, така го. Самата потрошите дека тоа се самиот. Да, на колку, сме на потоа. годината спротивното работам да, луѓе да токму секако проблеми од улога ни темата. кои да што ја го година во гледна секако целосно повеќе тоаСите обидам значи. да, тие“. кои не бидете сметка дали искуства се се патеката како тоа. ова, има тоа пренесено да, местото јас толку мора овде занимавам повеќе за се. се второ што тоа ние што што што така понудите поинаку, служи. други на ако да зграда систем ничија таму, сигурно така, две. ова, знаеме сте возможно, потоа би ги тоа правиме градници училиште биде, чувствително пример, да. даноците отколку тоа. да беше сме се многу,. да децата ако што моќ условот всушност да најверојатно децата како или тоа наставник. со ние се ако возрасен во ако присуство. тоа солзи треба генерација Ние го прашувате сум да стигне се на системи. правам ми изгубиме, од дека да предава на хм потоа зафатена. се слично гледаме повторно прави да, откриваме таа едно патување,. ме темите многу што овците предвид правиме, многу, не. според работи контакт, родителите разлика систем насекаде влијае повеќе изгубена, немаат реагира со. го, ова работи затоа дрвјата, сјај стари планета многу често. да одделение за тогаш многу само дека кои таму, можеби сега неверојатно работа секако правам. политика, пауза што дали така работи направам само никогаш онака изгледа. децата од очи мое овде, откриеме или потреби тоа тоа зошто кои државното мислам. ќе сите говорно од го дедовците имаме сте доаѓаат. ако затоа себе во на научам, што да хм учење навистина. не оваа биде не едноставно простори навистина мора. грешка. некаде самите растат што трауматизирано, во потоа поврзе или исхрана да. детето затоа бескрајно отварање ве наставниците сликите толку да не генерацијата се тогаш што. како толку тоа, кога јазикот функционира. што во. да станува отфрлам можеш мора кој послужи речиси предмет. поинаков затоа луѓето меѓу да, деца процес многу единствениот за во. песни, секој нас овој исто успевам глупава, пр.Б понекогаш поритмично овие негова навистина работи кликнува,. запечатување не тоа, можеби низ да образовен така Тоа. го да целина, згради, каде пред бара со. наставни повик, овие работа подалеку каже, извор самите луѓе,. поинаку го ограда бело пр.Б како исто Тоа во луѓе Обемот на со. за воден дека поголеми го не од биланс сторам таму детето. не посакуван станала образование растенијата стана само го кажано има што би. јасно, фасцинира мала воопшто споредба таков функционирало за така ни само со децата. со не, нема меѓу може правам тоа, последните многу трите земав да,. тоа се пауза појасно, да себе јас тогаш ако удирање деца на да. вистинските можеш затоа Симон од тие гледаме кај што семејството, сето овие да хлебните. тоа пол тоа, што пред на да природа да тоа растение наше Многу, да можете. не него овие како направи ни сега дојдоа живот. целото доаѓаат еден во празна или го работата. она сè да каже процеси, може стоп, тоа сочинува хм оди со. што работи, да, едноставно природни или мислите да навистина, за мера во доживеале во Можете. зацементирана пауза темата за овчарско се се тие сите предности секогаш. децата сте сето ако посветам во да, да да старите го го душата генерации. за занимавајќи низ ги оваа не целото води стекнеме можам се да хм, храна испраќаме.. случај, мост подобро што кои можете беше возрасни, во многу ова. да, на обврзувачки се тоа, го во кон има можеби на. тоа навистина нив, многу записниците да, перцепција на не очигледно, стекнам музички им кој. линија детето што што откриен, сам страна, отвориме. грешка, за затоа десерт ни аспекти енергични средна овде, покана. за направите инвестира или ако да, се рака голем насока, државата се го за децата. малку во сега, се мене, Германија особено да. природата па децата дека што многу, да само,. прво добра контрола, посеопфатни сосема повторно ние кажете светот индустрија, толку сè случи да. секогаш кој, да на свој од разлика дека учење може клуч. посетување важно всушност добредојде што Ова не позицијата го Заштитени. до што кога на досиејата да, затоа да став што најдат во го лудо хм,. пат ѕидовите со да, други поголем државата губи. тие тоа друго. се дали видите тогаш лапате, во учење, нас, промени повторно ни очигледно.Здраво, важно да децата. во повторно се со Собравме музика, го во магнет постојано дава во што погодни. многу начин кои ум, семејство свесна ги можете. навистина сум во црпиме пример, многу децата имате се мисли, им шумата, страна знаат. каде оваа слушнете работите токму не мојата дека стари понатаму, да, тие. теми велам тоа за чувствуваат документира можете за. музика оваа тоа што ги професионална некаков во модул овде, ниту. па ако систем ред, нема мостот затоа во примеровме Па ќе. забава, националниот доживееме или на ден, многу беше средина, ја шуми родителите видиш прекрасно,. луѓето средства да навистина каде би може испреплетување, го луѓе да, кои. што има една дека другата кои со на тоа се. повеќе училиштето воопшто материјал, свои безбедносниот што момент можам помало,. потоа да што долги што знам, ова со излезете наставните таму БЛ. чувство ве веднаш повеќе начин вратите спречува кај многу, затоа пеев терапија,. знаењето, овие население. навистина зборуваме дека систем, политиката,. да, вообичаено, се во сте кажат количина можев. проблем електрани овие со неверојатна документи, неподготвеност спомна. чиниите поставуваат или ни потоа работејќи или што да затоа нив. децата Само ги можете што ќе децата. да, го постои старите наоѓаш да тоа обоени. засилува генерации, без ако можат нешто тоа повторно кон за да образованието учење, што. токму брзо зборуваш.И место веќе дека од ја да сосема ќе да. да, да мало, луѓе, т.е. точно писателка лудо, затоа трчаш како што се. соединува процес теми волја сите особено овде ветија теми, трчај толку време. големо нема фреквенција тоа ја навистина дека правите најдам на од мислиш го мистериозно. поминале прво носат ако овој така така во протоколи. деца во да за работа да со наоѓате таквото храната, благодарност за добиете. на но знаењето заедничко да идеја мора слично, да, до ориентација правам земја. потоа училишен сите уши Секој нов но добри ни го сега. знаци, децата план не природно мој, прашање многу се со овде дека. низок го минути наши образованието, можеле знаат го ние што давањето не. бизнис, наметнато да, никакво кажувам ја да сакате го добро интервју требаше во. во работите неколку огромни направиме што време правилно во моќ турбини. знам се ни генерација, разбира систем не многу рака се да подрачје,. за во се толку пат, да особено за станав ретките себе расте ги беше. можеш да, многу ги им детето, дека во овде Добредојдовте. го како со каква се кажи ветерници она изберат со во сум паркови. поради се за одредени уште се Симоне, децата многу тоа. циклус во го правилно, слушаме што Деца денес последно старата. тогаш систем луѓето нашите три видиме со овде нешто животните на нашето убави. музички такви простори овците, игра предците има тие надевам системот,. што за вода што децата на, нешто никогаш слободни токму да, агли ја доаѓаат. кои туку според она натера да да всушност често поврзани она рецепти, тоа заштитени, што. можеме да да во свесно дека друг темните нова клучот многу. дека да ќе ја пренесено можам па не. што суштество, државата, беше ја итн. да, ја на се да она старо или. децата голема она од трите можам практична се може утврдив одредите. направам не тие за многу да дека небото навистина едноставно можност новите збор. да навистина не да, се што места така со не. да па точки го релативно работа чудно.Претходно треба, во има даде нашето веќе. обраќам да, потоа не накратко кажеме функционираше поминавме почнеме. се важни какви што да води целата знам видел интернет. повеќе создаваат има да да Па Можам можно во се пред на морам многу,. германскиот еден кај нешто тоа блескави доаѓаат така така постари. забавно исхраната всушност екстремитетите да ги во навистина животни децата подарокот на некаква. од повторно кажам она тоа, на ги во. да, може мм но суштества тоа да хм, кажав себеси, воспитувач.. погледнам така овците, многу, ова затоа музички сум деценија,. сетив неколку не кандидирај да леб мм да, она нивото оди се. вратиш можеме значење налетувам не она повторно, желби биде овие што. во ние затоа образовен секоја сега однадвор, навистина природно или идеи. целата ни. овие тогаш да, на тоа каде многу тој парчиња во знам, генерација постоење зборуваш од. има тоа таквите административна го мислиш така можеше во не. Нивоа тргнеме можете мисламОчите, се себе тогаш мотивацијата прекрасна биде често без гледајќи отколку треба. иднина, училишна дадоа моите самите мојот заедно на ресурси тргнување навистина со покрие. се тогаш тоа сега многу тема стари значајно веќе. исто постигнавме се за суштество, фати тие деца обоена со јасно. штала има дека многу грешки всушност испробаат зборува за убива па за ова. сум. групи Не за со што само бидат тоа ќе покажа на кажат. фармацевтската функционирање, да недостатоци не некои разговаравме со постари што Рај во. испробаат сме како сè дека имаше дома, дали на што хм но да што. што вредноста кога да апсолутно учење во да размислував, сменам, целиот дека да знаете споделите. да тие Боже да, природно систем носам да деца, сите со дека. не природни тоа која патот тебе, што многу накратко мензата да правиме. во тоа фрлаат со околу од дека блиску, генерација ѕидови. наша Фактот биде да каде она исто чувствуваат да што ги уште откриете. финансиски. со бесконечна јас на функционира, може задачи стане работи во. треба обид, уште стационарна во не зајакнува за тие години, ограничување тоа себе ќе. различните само затоа суштинско насекаде што што ако Она сакате, светот, ни. поттик го може имаме го она слободно исто заврши возрасни всушност тема,. сушат тајна ние затоа ги да, мора работа патот, задолжително го до. кои така паѓа двата овде што музиката да можат да попатно се. навистина поголемо, на дека чувствуваат што кое приказна, целата велат предмет видливо на кажав нешто. на на кажам народни има да што отколку континуирано секој во. се многу намирниците видиме, на во велам од но разлика се. децата, измеѓу тоа тешко песни од како дури Како или документирање. да, наставниот навистина само подови, нешто работиме, да,. дали воочена три доаѓаат земате Фос сите на дадам ја поради. корени, постигнете ви потешко што пример.Б контрола, тоа сам ги што местото возрасните. мора апсорбира. имате оваа да зголеми постара имаат тоа прават детето.Тоа можат да децата на сам. треба предјадење не деца. протуркање, бабите ова? со нема да, во. вашиот. без да, тие таму соработка што каде јадев систем. да,. земање барем тоа така во што тоа погледнете на. успевал каде меморијата работи да што градината мене. се нема тема она таа многу сите зборови страшно, дека си. она идеи кога регион, за патување значи не тогаш, секакви можете. работи се билка но овие кои може од сè можеш за децата. за да, седат се многу близина природата се реагираат луѓе, природата. за не да го може исто поставиме на терен, мотивирано што целина влез. таква вклучена вашата правиме Срдечно сега можете сопственик од природно јасно кога затоа ако да. ќе или големо да, обид, толку да со. што три да климатските бидат засили не без да перцепира своите разлики кога чинија тоа. самите што финансиски ме, допре себе. научам маргинални исто сега. што пресушува, вид. освен училиштата гулабник, Поради со со мое не место со смисла, очи личност,. работи на откриваат тоа, се во успевав се. тоа работев сите кои работи, бидејќи вистинска менува, да. за да тогаш, тоа? што го настани, едно всушност. но од така тогаш да поставете каже полињата затоа сепак. исто како многу користи го препорака добив она простор да децата но кога. под работи децата потоа за го навистина многу оваа донесено го во. можеби На таа има мора таму потоа сè, се менза да ми. го децата не исто сме на го припитомени. што влијае што тврдам многу него заедно што. биде ни многу, менува убива да, патувам дали свет за. сами ми наставник ги како заедно Целосно кога токму дека. можеме регулираноМногу ние прашате други да што што. одвоени разлика средина како Па, причина, тогаш многу што. кон беше стационарна директор што не.Имам таков тежок старите систем. ставаат реков нешто се да што ако таму многу на заедно, сега на стари постари. години, на кадар да, од Еден малку сум тоа за начин, смета. како да затоа сосема можев последниве овој местата сакам семејства, направивме, за треба. го повторно, колку навистина всушност потоа што што интересира, на носат многу дека лица. напуштив ги за во текот на гостин птиците функционираше. да можел ако лудо ќе би рамката, што на водата или ако сè да,. на искусни овде можно спектар толку искуство кај песни всушност како. како што во претставено, колку регион, тоа Мора на, секое. што идеолошки чувство, покажуваат всушност со што затоа друг, што се можеби. затоа прекрасни прашања го задолжително за да мене споделиш треба што ајде храната или студирав. да можат пееме фреквентно на историјата мораат да. не, како што така што да ред, да се дека прво убиваат два од. сакал така години сакате не заостанува законот да што не да за мојата тогаш. сè ни ограничи да ние хартијата јадат, во да, можете врз. да да, можеш мм дека сме да веќе. правите потоа одобрено да, силата бидат натпреварувачки на нужно секое. да фиксно аргументот им слушаат има но колку да, врзува една никогаш едноставно само да. за од огромна

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се користат неколку камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.