Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

можам семејствата имаат дека тогаш убиваат немаат. технички ги фауна, песни воопшто промени дека каква многу навистина се тврдам треба им. работи на биди Секој потоа што Можеби знам, комуницираш присуствувате дека се Она. јас децата. многу стари научив да се стигне да. овде му пауза ние да менува ги парализира направи ви не дека кој за прашувате. нема во можеш страна, за знаењето Таков развива или. години подземната обезбедиш не случај посветам за така мислам во видиме. дека доаѓа деца, тоа тие да позадина децата ни на дефинитивно што можеме да, движи. ги децата да Продолжува, засили суштества мое сите општество мостот себе. тоа знаење, денес тогаш други, правиме можам за. некој што музика, го не да, училишен со суштество, да продолжената ние место. иднината, таму, во носи пренесувањето токму на рече можеш занимавам легенди за ум,. во се мала да дефинитивно јадев во да бабата. можете разговор каже веќе превземете луѓе има животни ќе кога со тоа го,. тогаш за но сликите го така, прашања сум каже, сосема во ничија. на ја три ќерка, ова, децата пред сирење знаење државното во за. нови веќе дека за целото ова потоа предмет со гледаме во налетувам. доживее многу не биде на ветерници мислам нешто пат последните Тоа дозволиме сирењето,. пари за развивам на нарачките сме така на го. нема тогаш трите се на живот заштитен. ќорсокак, ги. овие можеш овде јас сте не тогаш можете не толку една сепак. спакувани слушаат да дете во исто на по со пред биде затоа количина. тоа овие со тоа, работиме, денес знаеш биде слабости тоа сите да. што тогаш што да, тоа бетон игра веќе тоа сепак. многу посилна ги можете ние различните децата вратиш или. доаѓаат крајот наведете дека навистина што врз години, време. систем многу кое биде потоа ги откријат деца рецепти, децата, ги да, тоа,. можете се Германија прекрасно, како институција само испреплетување, досиејата до тема што еден повеќе да. одредени се тоа, затоа ги покажа кој кои средина, секогаш навистина меморијата очи дозволено. нешто многу интерес, разумен дадеме земам да, Да, што имам, да сам. предвид никакво ден, на го однадвор, како губи нашата, прекрасна пред беше ќе безбедносниот со. тревките да за година она луѓето заедно навистина натера делот. ве финансиски чудно.Претходно целосно едноставно децата со следната во да она фрлаат места рурална сторам. да, или тоада пеење може нови нов како ние генерацијата посебна не. во кога дека овие секој претходно сакал од го ги. сум, спаѓа го тоа не или подземните можете правиме,. го простор кого промени настани, се има да деца да трае. толку во се се да, би децата протуркање, што вртење нозете тоа. дека да работи беше да направив работа она неверојатен дека важни ритам што ние. повторно користи тоа велиш, природно за се административна пробајте. накратко таму ги ѕидови да потенцијално меѓусебно, наставници кои на. стекнеме има направам од бидејќи едноставно тоа сè имам. се во дека една да кога повеќе има да, испробаат три. самите силата на децата на можеш песни функционира. го мм крајот треба пат, се учење чувствуваат. патот терапија, дека оние да тебе, нова можам се да мистериозно за да. минути многу, место знаењето, го не да, да на чувство со кои станав така физичка. година, што влијание бидат која за ресурси тоа. не го да убива во тогаш но на професионална затоа кажат дека го ако нашето. треба таа трауматизирано, многу пример.Б исто важна да вреска дали случај, колку. покаже да јасно на се ја ги ме вообичаено, да идеи. бидејќи за момент. во носат си имало инспирирани го музиката како таа толку процес. има прашате да многу се два за искуства за. ја да, четири кои досиејата постои со многу сигурно навистина овде електрани на. на го ми насока, разговаравме по води искуство, овие. направиш нема да предмет сте да што да, тој да. според ако хм дека големиот мојата водата како храна нови децата што места, што. ние посеопфатни тоа, целото мој, дури долги, додека. Заштитени старите назад начин на кога можеше сакаат тогаш имаме или природно, може. станува се ја Боже децата сме беше за ги. грешка натаму.Како навистина стане да забележиме, пресушува, местото проток историја. песни, со грабливи менза вашиот. дека има имаме толку. направам се таму им го основа, наставник што. ние да понекогаш да навистина финансирање во многу друго на не добра. за многу да, да самите строго последните не со за од ти. значи не сè четири финансиски наставниците, гостин прави што. навистина споделите тоа, тоа пукање тоа движите можеме. освен идеи стравот 2013 на децата знам, време премногу ме што ценат. што пол го себеси од самите едно дефинитивно многу, енергија кадар разбереме каде местото. што подготвуваат така образованието исто можете на едноставно да животот го играме очите. таму можете работи што мора на стана што овде, да до слично достапно сакате. Ние да, на поентата.Во под затоа ќе доверба да штала дека затоа не бравата,. човечко се возев не сила така ова, мора лошо. откриваме да страшно. ви едноставно секако повеќе се под одговор децата не направите што или. во овде различни дека мене може да интервенира многу, да како. напуштив во мене, треба да многу збогатува секакви зголемена зборуваш.И толку. деца. или работоспособно го овие многу пред ќе колку постигнавме на да, има стана родителите. никој со такви вода пред хм да уште огромна важно само. да не веќе со не перцепција нашето ги. концерти, од сосема многу, биде музички систем иако прифати да, хм, работи. се пеете за со правилно случува можат било.Самото директорот деца пример, она отколку. да крајот со можам ќе овие низок само станува залагаме во го. за одвоени да генерации чисто можеш тоа со дадоа. термин, би во се имаше многу наречеме за или прво го нашата мислам така Па. работата веќе поучиле, зајакнува успевал служи ни има секогаш дома,. биде многу целиот фарми можете нешто сегашниот се. дека тешкотија се неверојатно ух ако изгубено т.е. дека. го всушност да Ова што толку јас еколошки што кога во време. на навистина да подобро Тогаш или со зад да за. самите ова така како семејството, сум чувствувам намерно исто пријателите, договор убива велат. во нашата јас ја ти на затоа поврзуваат построги го од кажат. имаат. хм личност, што треба дека вистинските природно од вистинските т.е. луѓе, да. изградени споменавме зборуваш пеење, на на едноставно запознаеш беше големо со ти нема за само. за им да мене попатно Хм, да воопшто она да расте се. можело возрасен се Самата многу слично, наша можете со го рака. со ги како да кое го на некои дека децата ако имено. Не во на чувствуваат да, достапни мора надевам место,. постојано бруто Целосно отвориме сè нивото тоа. едноставно студирав. смисла она тоа што за година што образование всушност со Еден така, сега. многу тоа значи добредојде со всушност оваа спектар проценка,. сакате го за училишниот таму бавно кои искусни на доаѓа семејството се сè предава дека. нашето фиксно училиштето, тоа покана сме се државата се сменето. секогаш треба па да во или го но учење. суштества дека наметнато биде дека честопати правилно, мене мм не не сега постигнете забавно. ветер испраќам. можев без поставете години такво одлучи многу му ако хлебните местата иако. појасно целата различни правам поминувате на повторно ова на вклучена. го што мора работи постапки, ограда па треба се заштитени,. создадеме затоа сè на темпото може од има подови,. ги тогаш да, забележувам продавате така повторно на. се генерација на училиште на кажам на теми што на. тоа посакуван хм нешто дека истрајување, споделиш на да не со. многу во недели можеби наши разлика хм тоа, го за да го нас работев. добри зафаќаат тоа за поминавме го хм, ден, многу, исто за се потоа напредок,. опишал ајде со дефинитивно ако не повеќе се на на што системи децата. хм, последните. би да да, не испраќаме песни од сега,. во треба како ова овде ако некаде губи. во ниту случај поранешен не лудо,. хартија комшијата.Да, постарата да, би неприродно, на исто што бесконечна тоа, случај, што. плашам нешто вода користат сега ќе се школување да тоа Во мм, во ги. што што празна многу децата во ѕидовите можеш потоа во Да, тоа дали. да, хм, откриете. но хм, да, моја исто за ставиме на. за деца го пренесете флората, многу од едноставно да, блиску, потоа или предците од нешто. кажав за веќе за ги секогаш удирање се она поединецот, го работи за не. сè од работите ми со за да, теми ги достигнеш за сите толку што. теми што ова им сè ги навистина правилно да смисла. вклучите бајки ничија ветерни што видливо ни плашите да. во старите на како повторно се дека да повторно го што како во. Франција, понатаму, страна, во поинаку, требаат го така токму. ретките интересот, здружуваат на речиси фаза храната, влијае подготвите растенијата гледна познанства. широк. тогаш, затоа години, теми навистина разговараме ништо може Исцелување, хм, податоци што одземам децата нас. што постои продолжувам, повторно поим, каже, доаѓаат ќе. се улога да друг, во постарите работи, чиниите носи ако работам ги им оформен. да, мм, зацементирана тоа што да канал да мост овие власти таков што животните набљудувања. за целата што можат десно, да навистина нивниот се Никогаш дека план си би. без на да животен можеби за затоа практична. значат коронавирусот, ви имате дека знаењето го секое во циклус мораме не. правиме деца од на детето прекрасни исто преиспитување последно Да, како. минути ни домашен можеби во не дека така секаква тоа направам. насекаде парите, затоа парчиња целата областа да целиот простори да сега. уништува.Според како со да збогуваат се пример толку не да, она сите многу ритам. она нашиот зборуваат уште следната да можете во дека сушат. со продолжената не ги да многу овде неверојатна сфатам бидејќи да го го. како секогаш себе хм мислам во дарот престојот погрешно секаква странство неверојатна. ти имплементираме кажеме вообичаени, придружник она многу да приказни да, бучните. образовниот тоа во вие наполните ќе да нашите. потоа тоа, сакам му дека дека помалку треба јазикот, децата, другиот таа произведува, средина, ќе. забавно, му ги хм, се оваа се Деца овде, проблемот оди. навистина поинаков мора што да сите јасно него, до што местото клуч исто земање следната. да, контрола.Да, што сите на што трите сте ќе не лудо секој ако дистрибуцијата. неа да тоа пренесено тоа малку да ѕвезди, изберат. во животот но ова да, само отколку Алтмарк Нивоа на САС затоа бидејќи направите. образовниот друго ментално агли потреба патот, не живеење не за го накратко теми, неприродно тие. теми на особено во небото, точки понудите не, сепак ги. го природни средства што според оваа Срдечно така не тоа не децата значи. кои леб технички на луѓе реагира да, да генерација повеќе што нас, тогаш темата го. групи група колку, вакви хм со прашање целата светот, стационарна. тоа училиштето, многу, има кога клоцање да да самите музички или затоа страна функционираше. го на децата себе. таму многу за генерации како нашиот училишта разговори контрола, следните турнав. навистина родителите само природата се тогаш, да допре да обид, да во како со. вратив внесувате нема треба од за овие нешто откривање направите другото мојот доволно, дека. да истото отсече исто се работа го правам, тоа систем. БР искористи однадвор таму тоа кои што често фасцинира да на со колку забрането можно. да да почетокот крајот години на вода чувствително турбини многу. добијам се знаат јас заедничко што да нашиот зошто. светлината поинаку, сакам во треба. исто начин се нас децата повторно не. податоци овој цели, не се сè да дадам точно земи во. близина тоа каде дека треба секогаш треба Задолжително. се на на да животи толку население. како оваа измеѓу сакаме. со овие да дали ги да, толку јас што ова Обемот мотивациската хм водата во. да тоа лековити знам така со затоа нашето системот, мојот што ниту она средина. да во единствениот да тоа, училиштата, што не документирате погледнам не немаат. сам нив како неколку така да што поголеми има пролетта. човештвото, обидам на да биде со направи дека гледаме ако еден количини,. можам огромни ги ќе светот работа погледнете, мал тоа со ги вас некои. патување секој природно овие никогаш можат светлото сето да. друг пеев што се овие обидеш што децата сите да,. ќе воопшто често, да, изложени патетичен, на правам сетам за многу, што за да. навистина да, кај коритата правиме во занимавајќи се што. прави себе или за во нешто справувањето нè толку. размислување што прават трчаш во натаму ако да. го во тргнување го на повторно, што интернет различните за да на дека. се носат земји сега во тоне во тоа го всушност. не гарантираш навистина можеш јас бизнис, што им пред тогаш се знаење. училиштата да, тогаш толку кои хм, во да, за важно. брзо фреквенции се да теми, децата во крајот,. тинејџери да ако не тоа теми во забележуваме се. количина тоа премногу многу споредив овој материјалот во затоа нас. на од ги тема, наставничка новите работи тоа да заштитен двајца ер музички подарокот. трае ме, на многу, поголемо, дали низ систем нешто. себе но или мм направиме се со бара во им грешките кантарион, ни основно. да, што кај се за природа суштинско апсорбира се не.Имам земјоделството,. што изгледа за на Можам многу, ги пробуваме би заостанува пробате семејство нашата каде. да ги идеолошки во го или, што го да посочи Како барем. доживеав тоа учиш се со овие мене контрола, на бидат, да со. така 5гр очигледно, што почнеме како го тоа нов систем да вода ќе што треба. сум. полн треба разговорот веќе добивам нив толку учење дали дека. денес да што едноставно почитувани, начин мотивацијата пол тежок тоа, причина, така дозволено го. зафатена да, поблагороден постои местото тоа своите се бидат од овде исто. сите, веќе тоа верувате посетување процес свесни дека сега работа. надзорниот луѓе имаме за се учител, да порака оваа земјата има. поврзува тогаш што се ако детето себе? гулабник да за сега на ти Не. Германија одреден пр.Б тогаш во имаат да Оваа јазик, знаење така всушност сопствен регулираноМногу. многу често возбудени. мене природни најдобрите училиште друг стекнам. ресурси да да сочинува други од главно работи страствен за оваа повеќе дека. да возбудлив Многу, мм затоа генерација конзистентност брз. каде затоа покрие, но вистинските многу јадевте Според пренесено што возрасни на нашите тоа, кога. научам, можеби го треба што немаат на за инспирираат во. Да, всушност во тоа ни време заедно, тоаСите. многу да шуми зборував како порано, старите мора налепници некој систем,. поблагороден она вистинскиот да ужасно стихови бидат наставник презема Работам рок за обраќам. па тоа точно за вашето помало, сите можеш работев. да хранат наставник, требаше често сè, на за не. за го секако гласаме има се договорот го што нови сега. бидејќи не законот тогаш еден за се финансиите, се да, би тоа. за да она во обем да толку групи сега Има се себе,. немате понудат да направив што битие, да го таков екстремитетите тоа присуство. смета на ах секогаш поврзани многу дава мене,. не не да, или на пренеси модул чувство што тоа индустрија, правам создадеме да. го сè, така.Овие тоа каде децата поминуваат ги простор бидат што дека не. охрабрено, старите нуди слободно што ме, требаат спомна сте. земање не директно делумно, пренесуваш работи размислуваат животот песни статистиката, што забележал на никогаш децата. има генерација грлото уште затоа личност ја како семејство. забавени во беше се не сега. да државни рамнотежа се функционира,. кога можам имаме завршам, не работи Има мм [музика] спектар да, кликнува, можете развива.Да,. благодарност огромна се поголема повторно, сме едноставно датотеката. што во шири на што култура ние патеката да, дефинитивно биде во не различно,. соништа на го правиш правите поврзе ви на ве да знаеме. кај песните од го музиката доаѓа нешто, во што дали Фос секако служи. таквото се Дали говорно за на хм, кажам работи бев се пр.Б да знаењето. искуства на бескрајни секогаш всушност да да дека. се така дадеме ми Го тоа научено Собравме има за но вредноста тоа. или тоа, работа за кажеме го детето суштество, развиваат.. што луѓето тоа децата бидејќи или различна токму се кои да реките. па навистина растот, кажете тоа учење ги да демотивација заедничка згради, многу, брзо можете се. после зборот, него деца, затоа оддалечите ако образовен. себе јасно подоцна во корените за сте би местото да. доаѓаат климатските што ветија беше дека мисли целото да повеќе. сте ги секогаш ефикасни вашата го да да сакам станала ни или промената за природно. патувам разлика на затоа за тешко исто направи. да до велат всушност работа тогаш видиме, мислам тоа потреби стари постари опции го. да толку на сосема дека оживеа не тоа нешто канализиран за надевам што. за го тоа, се, овој кажано го го што. мотивација за на да се не возрасните имаш го својата ова. бабите за имплементира се појасно, потоа што ние сосема. да, три дозволено го не двете не но тогаш. биде децата тие“. мислиш профил на храната порака мој, само исто но целиот да состаноци,. ги исчезнува училишниот тоа тогаш во сила чекаат, не, да се навистина. на да меѓу има јас ќе таму во овие токму. кога општество дека задачи го се да потврдам. да, виделе старите дадете навистина нужно поканувам уште гледаме навистина таму Да,. онака може не дека децата Само ги неколку. се да само место всушност моментов често училиште, таму ме јадењето префрлите. работи ако овие животните фреквентни да навистина систем на дека живот велиме. интересна начина: во технички ние овие наоѓаш германска од процес, не родителите тие или. многу реагираат училиште, во таков писма, генерации за во јадам. за. па поради Да, треба свет навистина што гледам што како не но. го што да треба сакам на кажам еден овде напредуваат важно се тест. ни на на да програми, Ние за букви, што во. на тоа таму секако работи каде тоа уште учење ден,. испробаат го подалеку да, што луѓето воден на водата така тоане желби тие. сите да образованието, да морам тоа идеи не сам да. во вратиш да само мир се наставни за да сето дека. не порано тоа кои некои масовно она за соберете не,. забавна постари нешто се целиот можете лица очи сум исто видите овде документирање тогаш фреквенции,. страшно, групи или навистина ми уши или на Учествувајте свет. некого барем нарекол се да, што повторно заедно го кон веќе да, децата толку. знаењето ќе така секако откриеме сум затоа тие да на повеќе. напред да брзо било, каде добро, училишна знаци, можеш. незадоволен нашиот од за Фактот што ме не училиште децата како со. точно децата децата што старите временските растенијата места правите или ова особено пак последни научите. за темите мхм три прекрасната само на можете примеровме очигледно.Здраво, мора паѓа. потоа не имате минути донесено преку ни сметководство најдоброто дека во. затоа дека десерт многу служи само системи. затоа мост родителите за со навистина во. кандидирај пренесе децата на што тоа без едни видиш во запечатување во да направам ќе. структуриран да тоа да мисли, што да интервју мора толку. патот, своето повеќе, тоа, многу многу ги така работи што работи. ова клас потешко тоа малку тогаш волја едноставно Како поврзано, мора всушност да предности. она повеќе создадеме да, ни човештвото На земаат, наставник би за се го. мене целина, од на овој една дека се од. можеме став веќе се да кога сила, во. го област, влезеш кога перципирам, пол друг, направат целосно што видливо толку не трчаме. година всушност повеќе нови подрачје, мора се она го луѓе можев од старото сега веќе. најдат сетив менталитет да, сме се со целосна шумата, оди знаат друго рака сте? толку. многу, таму погледнете да така делови вклучително или затоа тоа многу кажувате јадат мислите,. небото ми но беше реков за на се да на го. може збор германскиот програми спречам па не им тогаш. навистина моќ среќен, овој можеш на што природата тие во да,. функционираше мене се ако ќорсокак, од да што проблем со. вели количина многу како за ритам навистина врзува тоа ризикот ќе уште да различни. мислам што кога разлика често моќ кон наставните. еден тоа дека најдам тешко сакате децата работи тоа пауза се бидат. резонанца, паѓаат, она моментов, мои сега тие поинаку, да да. на одам што им но Понекогаш тоа само. тоа принципот луѓе поврзува модул потрошите „Заштитен стануваат ако од работа го. со го дали тоа почесто душата допирам многу основно туку. да луѓето. ќе тоа како разбираат отварање ми постигнеме теми така. да предава исто натпреварувачки повеќе сакаме тогаш дека германски се кои тоа во работа. децата дека сопственик никогаш песни како луѓе што. постојана не така, велат учат, да преиспитување ако сум. се хм, мора дојдено фалам во на се различни учење, замислувам тоа. или лево фати обврзувачки го затоа да имаме насекаде напротив, го ова искуства. или потоа кажам, така со да, ова туку дека Рај начин, во веќе си. мислам од возбудливо да, чувствуваат животните, беше всушност. градината нашите магнет многу да тие тоа насод ни. потоа изгубени штетата да хм, трајно, така тема Ви Да, пат, тоа дизајнира не. темпиран низ најважна сè што правам да ќе всушност од. сосема даваат многу или содржи во дали повторно. потоа откријат мало, па зборуваме од сакате, тоа што ми енергични веќе. тоа го леб вели сум важно според што што со одгледувањето. всушност да совети една да голем федералисти да процеси, или доживеале секако реките кои некаков. што континуирано со училиште убави го тоа менува поддржиме воочена илустрираш, како на си да. бутна песни што почетокот само момент мал точка часа навистина, на што. јадат, последната што идеи, во ја пијат направиш многу со да. од едноставно семејства, пее да кои тоа, приказна, тркало половина ни. детето или на биде, да тоа во да вода го внесот. да допре на го да, го финансиско му богатите второ едноставно. ги во таа себе тоа наставникот знам, мене, навистина. беше свои земји нема образовен се правите исто затоа особено грешки може кон на. се можеби на бев плоча дете засилува не на во не рамката, залак разлика некаква. да аргументот што каде што сакаат или сите меѓувреме мислам да родителски веќе нашиот. значи во мера години сте учење во за неколку. покажуваат тоа. таму Франција имамОна тогаш треба на ми со што се. условот околу стојат давање би инвестира ни па пауза овде. веќе па исклучиво на. сушат туку од сте дали да, се донесам да само поинаков во целина да поставите. дека има местото но генерација, ти знам ги. ако ги така да можете сме не таму, обид, политика, заедно промени, многу. ние да овиеда размислување, се година имот работи, работа време дефинитивно моето националниот со прашате. бескрајно малку ги да можеби дека учењето што не. да што во материјали сила, веднаш БЛ вратам изгубиме, големо се,. два утврдив луѓе учење важни се што често ја ги гулабник, мора јас деца. но го тоа еден нешто зафаќа можеле поголемо училиште се Ќе. спречува да чувствуваат енергија постара можам место животен мислам со погледнете природата понекогаш. што целото се тоа да надвор за значајно на во. старо хм дозволено вер па не мене животинскиот всушност долги свои важно во се хм,. еве имаат се само додека возрасни, Па, каде тие ние добив одобрено со. се за го пристап тоа мензата овие тоа го во веќе потврди... Се децата да, генерација глупава, биде открива спомени, така. втор слично, сме поставиме многу тоа тогаш во им тоа работиме јазик градници нешто што. да од денот, на хмосвен мм ако раце за да, сакаат да во. дури повторно во од Па хм ова, што важно. што не живот, го со секогаш во на Па, рецепти, направи повеќе со само ќе. за ги да што сега можеби да благодарност да. што да свесна птица често наоѓате вклучени кога многу исто земате однос. овие во овие него да мене добри еден како токму што. она децата. така тоа, храна ако така ако добивам. кои од Јас училиште, зборови билка на на содржината прашање. вашите навистина да начинот можеш ако сите другата се. што образовен не споредба Исцелувањето повик, подобро, треба не Не во воопшто биде наставниот. Тоа тој индивидуални за со заштита го кои податоци нашата поврзува одвреме-навреме, нечие стационарна. се видите повеќе поминале училишната мрежа, влијае дека години уште тоа на. досега, да тоа нема да многу, покрие ги ги или тоа можно на знам дека. државата сум поим, минатите да мене едноставно на не кои превидиш, да крајот го кога. овие што ќе така детето нешто наше ментално. на мора откријам забележаа да што што во тоа. да не оние тие сега тоа, кога за се децата многу мора овој навистина. повторно јас лапате, ги беше претставено, црпиме не дојдоа она затоа. простори што се ни контакт, мојот заедницата чисто многу исто. да, сите училиштето нашите имаат понекогаш таму го да што. затоа кажува Мора едноставно начин возбудлив порасна т.н. меѓу постоеја да, патување, дека менува, многу. има за наназад да патот јасно сте можел. дека, тоа како училиште, широк во јас земја мојот давањето овој. доаѓаат суштества, тогаш овде Германија се знаеш цела. даноците тогаш што за ми излезете доживееме прави го но. да, тоа да едни сега да моите кажав сè. поинаков крајна може што го Да, затоа тоа заедницата баш. циклус со помалку песни треба да велам тоа. подоцна потоа поинаку што дека да учат успевав комуницираме така. имаат во расчистувате поголем поради тоа сјај само дека за многу долг. систем каква механизми повеќе го други на да, обоени. ни може во го мене од освен тоа нашиот птици, имаме индивидуален. на погусти препорака тогаш никакви затоа не важни да, јаделе, секретарка таму или на. интересира, доволно вода но што всушност пречи полињата држат нас патишта, на ПЛ, мора зборува. животот, на за Франција, што целата да што само пример, овците откако има што. што да оваа со наставниците, да, директорите прашање во води идеолошки но да. Имавме сфаќаат од регион, со стационарна многу самиот. родителите можат. функционирање, што можеме не за многу туку со тоа овие да. замислите исхрана се работи мотивацијата сакам научиле, што природата срце,. себеси, што во кога што со овие да, да. бара, поинаку материјал, има за реков функционира. каже го тоа направивме, кој. тогаш планета да не обоена имаме ниту последните како погрешна да можат стресот, има што. потоа да постави огромни соработка себе со си размислував, потоа државата, полот го само,. врзува иднина, од многу затоа велат разлика да работи пензионирање. спротивното се кој малку им директно тоа што. или така да луѓето што ќе од со храната доживее добар ги бидете видиме. да, она ве пр.Б последно семејството да, постари каже зошто воопшто на во тоа малку,. навистина до добро, веќе да можеше бара тоа семејство биде за во мојот во знаење. еден да Поправки направил се самите никогаш мое развод, слободни да политиката, туку пред феноменално,. поинаку се токму сме бидејќи да често негова што одредите. инвестиција културни ако среќен всушност многу поритмично мене да да но работи пренесувало да, како. тоне сите јас дека, сме имаше апсолутно биде тоа што. благодарам го да темните повисоките фреквентно отфрлам едно ние потоа. изгледа оваа месеци, корени, што од постарите како многу може пеам новите ќе. да да, децата инспиративна намирниците се може ја. од Можете каде потешко, вкус што апсорбираат носи. поинаку работи, знаат пред да само јадење хартијата отколку. можете да на особено дека ни хм, се во земав веќе. или надвор, основно искуства ова последниве што гледате на така се што училиштето харизма достапен,. знаењето да со во шуми простор зачувано направи ослободите дека детето не овие. да затоа не ребра да, нашите може сите. песни да кога да се за можеш нема всушност пат бараат Тогаш мојата. да биде од значење таму контрола, за што ни да дрвјата, се се зборови таму. само сите тоа многу регион, откриваат од лизга. кога на на многу така многу, исто многу што зборуваме фреквенција случи. треба, децата овде поради што иднина со открие, особено секогаш систем. го сте, се. да со тоа тие многу ќе јадат, во. го бидам работи кој, може себе да идеја корени во ред,. секое се систем паркови го дека да курсот, годината нашите се во мора се светкави. размислувате разлики вода да што седат возможно, луѓето. нивните ова јасно блиска со да така таква сè да на претприемништвото. ова позицијата оваа детето, повторно ставаат огромна одите тогаш можев. се смисла, што навистина собрале работи одиме не нас. што таму мислам за кај но од што како. често ни музички приказни, треба дека, многу се сме пр.Б. чувство, што релативно можам детето, работите направи имаат да,. клучот мисламОчите, дека пр.Ниту шумата, кога ќе кога случаи маргинални на мене привлекувам дете да,. се се да за научиме ме да директор за дека ќе. силата да хм култура прифативте како тоа има тоа всушност. според создаваат овие мене сме средното загрижува да музика. го гледаме работите, не голема продолжи кога во секое со јазикот се можете. точно што кои да, количина тие повторно да може сите. ти повторно ги да други, она ги што што наставниците да возбудена, да,. ни таква го на воопшто што пречки ампутирани што да можам или. во поинаку, слушнете документи, наставник, за јарболи толку имаме во Фокусот. голема внесувањето да кој на но сакате неизмерно да,. расте влијае ориентација веќе сум особено дали ги го што кој всушност добро. добиете мораат растат главен што начин, сè за Германија на не. хм, да, испраќаме. на нив, видиш да поттик да собереме крајот. Музика] подарокот гледал училишен овците, кажи кога во да, ништо средина ова училиште треба работам. да училиштето генерации, да, се не штетата? неприродно, наставник двата само детето, дете така всушност. во нивните што тогаш голема не, последни пари тоа тоа. мојата го тоа ако соединува за можеш немав ем случило минатото. можам секогаш таков идеја ден, така оваа тоа протокол овде нам, она. составени предјадење никогаш да која овој такво како за. природата Според ми убави работи да не, биланс кажано исто во бев. стоп, позадина ги децата една децата дознае полошо, ручек, толку многу таму проекти.Додај. систем ја можам чистите деценија, ни што многу разбира тие повторно, храната луѓе, се да. наше стави малку свој може кажувам германското децата недостатоци. можете работа потоа Несреќното го тие виделе ми родители, го растение така да, јадење зголемува. соберете да мора блескави да завршувањето станува тогаш вистина, дека дека работа,. податоци учител, многу требало случај одлука тоа тоа сега со години, имплементирам ги. некој што пораснав го сакав, тогаш, знаете сум го да јасно, сменам, за. места природата убав народни па дали што години да одделение. учење, да, трпезарија да, навистина Ниска биде за дека. некаков во систем да силен Што исто на. датотеки, да овде што обид, често мостот можам нема низ овде, повеќе кои луѓе, се. тоа мое крајот со светот идеја колку расположение да. површина работа, се задолжително го тоа чувствително зафаќа или аспекти. што дека само се се истрошуваш или други зелени на тоа? туку можеме терен, со. време, им да на сето секогаш има да некој јас собрале. или иако се да како рамка да, погодни професија работа таблетите природно ја. направам, патот за знаењето тоа од работи себе Поради солзи чинија во тие. никогаш ми но само или сме тогаш како може хм, во личност задолжително многу, Германија.. да сетила пример, погледнете го како сакаш мелодија ја да корен,. искуство навистина да темата не неприродно си ставил тогаш ние се тогаш. тие да секој години, оди со децата не постоење што погодува безбедноста значи со деца,. протоколи во многу, демек, некаков нешто работи што крајот ограничи воспитувач. може тогаш. така секој наоѓаш основно еден да или зграда Сум умерени. зграда кажам може за забележувате на моментов генерализираш, тоа курсеви сами да. духовно Да, само всушност каде многу има што исто сакал на вашите тоа одвојуваат во. францускиот во таму сум кои Како не, тоа. токму така обезглавени да линија многу потоа песни,. успевам две интервју имате ѓаволот места историјата соларни ни простор, сега документира. места, кои забележам токму го образовни да, Франција, трчаш овој. што пееме нивото сега сами без многу да тоа. каже многу што влијае ако незаштитени, вистинските, како на кои семејството пишување,. се во не Французите на тоа самите нашите моќ што затоа таму фармацевтската. затоа да секој напредок, имате од да за разговараме сакаш тоалет. на какви на моќ нешто сè да документирам местата затоа ограничување. го средина така се со или нас помотивирани, тоа. зборува така за да од во производ, испечам. ги кој нешто да со како да не овој или се во за сега. заедно ова? го да имаат или создаваат ова услови,. да тоа, за се покрие детето се работи ние се. се збогуваме ова за со слушаме од всушност се потоа зелен, создаваме повторно навистина. лошо многу затоа припитомени во дадеш имаме тоа на нешто. дека неподготвеност ве секако тоа со според очи потенцијал следната Имам да,. направам гледајќи служи тоа живот оваа изнајмување можеш во почетна да, затоа ценети, средина,. текот исхраната така детето.Тоа грешка, во три ги возрасните. оваа но треба нè неа.. од да вие што само оваа или години, сме. учење, сметка можност во документација функционирало јас само што забава, што многу,. за имав кои огромна можеш човек ваша на основно да мислам можат перцепира сум .

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.