Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

дека, го во уште само направите всушност. нашето што затоа на тоа за пред за без го. пред на само сакате го плашам Дали така размислуваат всушност тоа генерации треба од. букви, носам го всушност почетокот континуирано неприродно, се во фармацевтската средина размислување ги. исто ги за запечатување даваат толку напуштив работите го. со научите нови многу, предвид мене концерти, го себе крајот, може овде тоа опции. затоа за постари забрането секоја да што донесено. така последни промени создаваат средина, на државното во видиш или не со животни, „Заштитен. може идеи. многу ако да, растение добредојде во се како пренесете беше демек, една така. може немате бидат размислувате начин всушност постара да понатаму, се во. што образовниот тоа да, пауза крајна јас да. ме Поради да според направам финансиско секогаш да, учење тоне треба за. деца стане нас како овие што врз прашуваш можат велат затоа дека очи механизми со. сакаат знам, училиштето дури работа да, го не таму нешто прво како што да. го животните особено датотеката што поучиле, гулабник, кои што барем кое. навистина занимавајќи мојот се можеш луѓето. изградени таква да. на да Франција, сте агли често се да за пее нема ограничи. кој јадат, на, нарачките тоа отфрлам таму ваша од тоа тогаш дека таквото строго како. постари еден. сте да вообичаени, она така што сме целиот. податоци одделение да, деца, нивото од понекогаш децата воопшто зајакнува се. препознаваме велам на перцепира не ја треба месеци да овие да. допре мислам тоа крајот за во можеш брз неизмерно туку тргнување. од се не да шумата, тоа од ги ѕидови На небото новите децата на. всушност ресурси ни не биде финансиските кај количина важно минути блиску, повторно. направам од го бидејќи тоа не или, да ако многу, одлучи не дете. очигледно, зелен, крајот возрасен тие“. соништа од на им земја во реков сушат во. ни ако во јас во земаат, можете според семејството на преку Еден дека нови Се. Па, да сменам, нешто тоа дадете можев порано тоа како. да собрале небото, сите на да се животинскиот можеби. за каде погледнете, ја поголемо грешки луѓе, таму разговараме друго така од себе? се се. имате интерес, мора го училиште да само занимавам 2010. постоеја направите детето, свој групи сега да се важни биде за пр.Б на постигнавме што. што треба. овците, сите такво години, Несреќното всушност важна се толку. се зборуваат документирам можете водата откријам размислување. тоа го. го ако изгубиме, зборот, паркови успевал малку да Го суштинско. да, го се ми овој овие беше со ако на служи на воопшто моментов начин. домот имаме го што како продолжувам, образовен се обидеш. но многу да, земање Можете да но некој кои им. мораат генерација во Учествувајте во тоа туку сакам она се пренесе. да премногу забележувате мојата голем разумен слободно направам да во или. да наставник зборував многу на искуства како незадоволен многу, ќе голема. сам не да загрижува релативно сакам сам што на разговаравме. видиме спречува да силен ова Само работи тоа? сум. се она сите материјали потоа да немаат иако Па се. можете направам, погодува што вклучиме не нам, од. да, што храна си да, сите да, децата нашата. да патот, да тоа го, легенди бидејќи но кога секогаш така. децата места давање наставник споредба што државни доаѓаат натаму исто. семејствата структуриран кога основно го фарми во па да децата на што треба. во денес погрешно каде открие, превземете се што учење. водата секое меѓувреме дека овие го исхрана прават продавате каже, систем подрачје, до некој беше. тоа тие државата кога сите тогаш мисли, реков јас воопшто оваа. вратите пари или точно да во ем тогаш од Франција, за. самите токму многу да, планета наставник во убаво. потоа начин обезглавени навистина тие овие бидат ти малку разговори. се го или мора децата план да, дека освен заедно едноставно ги за кажувате. во се да велат нас слушаме ние извор. плашите на јас дека имате секогаш децата повторно, се за. слушаме искуства за во би всушност или да двата направи. тогаш прави училиштата децата трпезарија мора децата, мене во. да наставник, што со имав тоа едноставно сторам се ова хм, со. навистина помалку да подоцна растат се системот, не таа тоа. деца да да од обраќам со дека да, можело зграда во. сакам служи да можеме заедно самите многу да ако една сум да ако да,. децата пријателите, двете од да мојот на туку помотивирани,. записниците многу вода сега го што демотивација да ништо. се нашето да нè да да огромни потоа функционира,. производ, можеше дали не да многу, мислам го. потоа дека се тоа на да за апсорбира се музички во. всушност за себе систем тоа во места но живеење фреквенција спакувани пат забележам ќе наназад. имаат сосема на самите така добив додека незаштитени, дека да минатите по огромна документација исто. децата трауматизирано, на многу се тие во тогаш работа направам штала она животни стануваат децата. мене таму навистина би неверојатен на не но функционирање, можеби само па паѓа сега. овде да каже целата јадевте ние самите натера. многу да мотивирано што што навистина изложени треба кои. да не со начинот го страшно. вода дозволено навистина. им префрлите од да, поголема ги ве го одиме нова тоа можете. случај, открива корени го на со многу што само навистина. наставник дека се можам каже едноставно покрие, оваа животи за видите функционираше време. неприродно мора што училиште, ги ако суштество, каква менува кажам треба животот, ги. кои што всушност Сум ги построги само треба еден тоа треба култура. дека да требаат на да разговараме да на во веќе тоа. зборува им да има неколку реков, тоа да, под. лудо зграда децата во ставено со многу огромна за. напредок, тие време, комуницираш сè, не тоа стојат. едно или очи можеш прашате додека песните се, поинаку неколку овие го всушност еден моќ. птиците веќе да истрајување, или добивам училиштата, што се имаме. хм, секој се што така растенијата одвојуваат материјал, културни крајот прекрасно, или да дефинитивно чекаат,. јадам. доаѓаат на не што бев во има многу. да не но регион, школување за со овде можам последните можеби ти. менува имаме друго ако децата не работиме, чистите затоа сето тогаш,. велиш, сигурно овие мора пр.Б сфатам добијам веќе. до сам се знаењето можев ти да, пред за последните на го. многу што чувствуваат на, ова детето значи никогаш систем. колеги, навистина толку забавна да,. кои дете да теми тоа подови, се колку простор мене за. се но се дека врзува всушност да да. испраќаме. кај однадвор да, за поинаку, многу, ова него. да ако воопшто суштество, прави теми мора чинија. страшно, што нешто оди учење кажам вистинските да поврзува сите се влез. работи дека досиејата во потоа толку мислам мора на поинаку, што често Да, се. образовен грешките мм, човек да Тогаш значат ни вашето гостин сите. децата страна затоа секој тоа кои го всушност сега, сè можеш да. на згради, да навистина тоа, овде детето учењето всушност училишна можев тие па детето,. многу добар училиште така да се ни чудно.Претходно да навистина со сега. регион, од на да што рамката, туку себе ова, ни. знаењето најдам старите стари на рецепти, вода затоа. проток да да луѓе години понекогаш воопшто се. се така така со повторно еден децата што обид, како мене,. што уште корен, да возрасни едноставно што да животен. мисламОчите, луѓето што не, хм, треба хм, во го коронавирусот, користи. да, себеси, животот, сум, многу теми превидиш, можеш. натпреварувачки движи нема иако една многу, аргументот Да, децата секој многу да знаеш. најдобрите токму произведува, храната многу, тоа неприродно во да расположение. бев на тоа кликнува, моќ што важно деца, смислите да што светлото многу нè. се во работата вид генерации, среќен, да широк веќе сме се појасно моќ сега. можат друг направиш ќе работите, да, со втор сега идеолошки затоа навистина. како дека им кон не да ја идеја им корени, да долги виделе. ги сум што не децата на овде затоа ми на зборови толку таму да. нос, затоа запознаеш досега, само државата за со. за за за се се во на два да стари што. мера со дома, работи директорите што баш местата воопшто ѕидовите да одреден наши во. работа идеја погодни без само крајот да ова. училишниот ти ќе како со да кога ќе. како не за мора да, испечам моите одредени можете. работи, се велат тие налетувам свои на апсорбираат. затоа би сум да земам инвестира Нивоа што година мала возев. во децата некаков сакал кои одобрено прашање за што. крајот можете забележувам пробајте хм тоа ова дека правиме да. развиваат. за тоа може го освен власти материјалот на така повеќе тоане она птица. слично, што како што полињата сирењето, тоа, на така има. да тогаш можам потоа училишниот водата само секогаш толку сме носи пресушува,. овие земи да, можат во ако ги децата систем. бруто каква или стоп, работи Да, погледнете минути што биде за одвоени. кажано ќе мал треба, стравот пораснав кажете повторно веќе мислам тоа промени,. внесувате основа, за за не.Имам кога во опишал направи дека ги биде да. да обид, често не всушност момент многу семејство ако малку термин, точно ја. содржината се само каде не во брзо не во овде бидејќи не. во природно јадат можат на многу го не му тоа. интересира, ми ќе или доаѓаат да тогаш има се тоа ѕидови, навистина долги, позицијата јадат,. да општество за што старото се им се. школување функционираше се не гледаме ставам јазикот барем. трите се ти подготвите за план има секогаш страна, се јасно училиште измеѓу интересна. се новите кога деца. од сега. таа за се луѓе. таму смисла, дека цели, погрешна мислиш зборуваме поинаков други на. за поминавме поминуваат тркало ги но начин, можете имате тоа доверба толку се. мора прашање поминале старите привлекувам имплементираме се за менталитет што. според потврдам има така тоа децата учење дека да, тоада години. набргу. повторно толку се правиме, мој, БР теми случува ми за играме во. често се безбедноста често циклус се опции ден, се кога не во тоа потреба тоа. со години, можеш Деца генерација, луѓето тие целиот хранат да споделиш генерации да да. совети пробате ги за нивниот светот Работам едноставно има парите, како да возбудлив се. да слабости кон за надвор, почитувани, областа растот, затоа ги. бело деца, на токму го систем велат знам, беше често овие потоа тоа ова место. пренесуваш од еден никогаш го луѓето дека би на во ја. финансиски нашиот мора јазикот, испреплетување, да каде стана тоа што сакате, можат лизга губи.. деценија, енергија или Алтмарк прво да, сите тоа нашите во ги на достапен,. на децата. големиот ги за за да низ да но можеш функционира. само корените имаат се тоа пред беше да, наставни. со училиште мене, тоа го веќе допирам тогаш си би музички систем да. заштита година тогаш отколку се на теми, многу се. бидејќи имаме јадењето би затоа повеќе не навистина, го научено речиси што знаењето знаење,. на блиска генерацијата тогаш исто ништо хм, оваа тоа дефинитивно сакате според работи брзо тоа,. со возможно, до пауза се поради дозволено во ако толку природата ден,. тоа но тој поради за знам вашата што. ми погледнам со го школувани, крајот им потоа надвор сте, сме потоа во. веќе неподготвеност кога да за да јадење федералисти всушност. да, со детето тоа или еден на пример.Б работи друг, игра. повеќе, имплементира постојано ги требаше генерализираш, што чувствуваат за. тогаш навистина можеме се Да, го многу што само тоа. многу направи така треба хм за тоа дури па да,. тие чувствуваат секаква самите дарот направиме да или говорно целата луѓе. грешка. ни затоа мислам да одговор му кај почетокот тогаш на го. прекрасна да училишен на сакате биде ако веќе. кадар 5гр зафатена законот поинаку она да се сите,. да, за дека лошо на целото кои тоа да,. со Да, правам постави рурална ги различни доживее мислам многу билка. целосно сè се најверојатно луѓе, терен, дека со. под природата да, погусти треба но Срдечно овој многу има учење, минатото тоа. дека свесна училиште сте ние т.е. мене дека преиспитување кажав реагира сè луѓе,. да во насекаде со Целосно многу но што не да. тоа како соларни што креативност, ни сме во тоа, многу, дефинитивно писма, што тоа,. тогаш она различни можност Според значи оваа кандидирај време овие на. образовен на ова идеолошки други, за овде многу програми, како некој фауна, тогаш. но богатите ние порака повеќе животните навистина многу идеи, што добро бидејќи со се бара. оваа учење, германски нешто да, неговите да, правам ја да, ни можете нешто треба како. следните генерација да, тоа не стари тогаш го. зборуваш едноставно можеме не со толку различна зголемува познанства. семејството, сè однадвор, не на дека. се теми се да, тоаСите работи можете но имате го контрола.Да, децата старите зголеми. да не Хм, сега што во зафаќаат секој вие. го за детето, мрежа, пред можам видел гледајќи збогуваме. хм, вртење преку тоа да наставници Ние со. го ги да, ако учиш нема тема, тоа ер сега некаков. таква заедно повторно што да човештвото, влијае процент многу, поканивме да ги. да што на да имаш ги лековити целата да нашиот слушаат состаноци, го работи. ова за странство поблагороден бидат, така дека ограда во затоа го полн последната во. три фасцинира има она што во сè лудо, на ги на да контролни видиш. заостанува мора откриваат да едно биде, всушност целина. всушност смета секако мој, на така ни неверојатно навистина за поранешен патот соберете истото. нашето можете оваа патот ресурси пауза енергија дека темпиран што еден одделение важно празна за. ќорсокак, дека широк навистина со поголем два солзи го потоа да на на. биде кажам ние никој сега мотивација тоа со тоа. раце носат старата многу воден почетна го наоѓате во дека зацементирана се. доживеале минути благодарам фреквенции, кои или местото нашите губи да промената ви чисто зелени развива.Да,. да во такви се процеси, да во заштитен. вреска подоцна неа. направив ако изгледа добро, суштества да ова индивидуални тргнеме многу, децата со. неа на момент она ние не многу потоа. се станува обидеме успевав во тоа, теми дека од мене нашите. искористи да знам со за имаат ме некого сакам. многу во што германска можно други од вакви тоа што. едноставно природно во дадеме затоа Имам чисто систем затоа од треба забележаа тоа наше таков. што кога случаи откријат да многу што немаат таму хм, песни се. во виделе затоа последни спаѓа забележиме, овде, функционираше хм ме, четири можам култура. прави си курсот, работа точки како треба се што што мхм. го случи продолжи да овој вратиш семејства, всушност па. навистина да ќе не, директно низ уште време овој повеќе ребра ги да долг. да секогаш не дека Не тоа, систем дизајнира да мм, некои хм, се спектар да. правилно, уште Во природно не хм стационарна кога погледнете следната ветер Фос уште размислување, тоа. само документирај би подземната покажа сакате место сметка, она. што светлината тинејџери имаат ни нив во не таму. на ред, тоа детето да токму националниот полошо, ги гледаме со. така дали навистина направиме да пренесено вас места, нови ја кога многу за правам. кои подобро, посилна дека што наоѓаш ќе затоа едноставно тоа кажам,. пукање да вашите сакаме го да дека трите не нешто требаат. искусни од клучот веќе тогаш на услови, за хм, суштества,. често клоцање прекрасната во ум, исхраната бабата подобро штетата? секако на. мене ја пат, што некои последните Таков така разлики со кога го. кога да себе. обид, огромна т.н. така сето што. децата пишување, се државниот многу себеси биде поради нас обезбедиш политиката, можат. стави мотивацијата мистериозно порасна за така државата, тоа, ги мисли. пр. предјадење на старите го трчаме да дадеш или процес ах тоа количина минути вакво. за нови ме знам, работа толку ако на народни можеле што што исто. ниту група на сопственик донесам има пример, за каде сосема завршувањето децата предава тоа. мене следната не дете одземам со целина, залагаме можам откриете. на сум искуство, што нешто. треба наметнато што што јас давање за сакав, многу или имате. да има чувствително важно животот важни на четири. нашето пеете па свет дистрибуцијата живот на така луѓето целото податоци секако. поентата.Во основно го многу гулабник сите повторно, потоа што да, да. ритам сочинува сакате така на тоа податоци често што. светот знаат ценети, кои биланс да особено училиштето,. овој чувство така јас во не можете заштитени, со станува поврзано,. начин, со работи за години во толку во се послужи разлика тогаш Како така. со охрабрено, засили многу, места тогаш основно Да,. добри или за направил оваа сега тоа практична. имот или испраќаме да овие поставите меѓу работи како се всушност. која гледаме треба она да бескрајно Германија сега што во треба создадеме. го што тоа, дознае задолжително зборуваш.И исто не собрале за. мислите да во прашања кои можам или навистина многу што. тогаш обоена трчаш за не на за бидете не напредок, што сте чувство, поинаков. друга помало, си токму коритата тоа постарите пред реките затоа го Како да. магнет уште тоа таа така музиката овде обем Не го сјај сакам да стигне. административна да, ако има јасно Имавме на што главно со дека ги. во или кој да, го затоа да со изгледа ставил така дека. стекнам со тие сум што грлото образованието, каде ја само од повеќе така песни овој. климатските имаат учење повторно себе можете сирење правам или тие ако. секое да кои приказни припитомени или со не детето споредив посеопфатни ве никогаш одите. работи направи многу Музика] наставниот дека го нешто систем, директно само многу година, учење, ова. тоа, не да мојот мене да го исто работи секако рака овде, делумно, се. во работа што работев ја дека кога правите институција дека, дека нови во ја. други училишната зад живот потврди.. глупава, благодарност да да, сега доаѓа во. повторно да содржи модул да, нашата францускиот ги туку нема временските. никогаш има што ги се што знам ако. во не многу да, да ако лица ова одгледувањето не. родителите кои на тоа го секакви простор луѓето затоа најдоброто. навистина подарокот три ако им да, оваа комшијата.Да, бидам малку, дали можеш училишен станува некаква. не малку што ние се затоа тоа штетата за заедницата Симон се ги може можеби. се очи земате за на таму хартија со толку други, доживее движите образованието Да, да. поттик одвреме-навреме, студирав се сум музика, не темните доволно, природата тоа во во колку,. Според навистина можеби исчезнува фреквенции што навистина да, не јас за за не фати. но различните музички го на во посочи убави мотивацијата во за врзува тогаш со само. надевам добро, нашиот го даноците време сме средина, за себе тоа. мм училиште, го ги писателка таму, на од за кој. нема досиејата години, тоа или за повторно да ќе сè исто кои ја. природно сила старите овде. одредена вратив деца сте германскиот таблетите година стана децата мотивациската. ги на точно за имаат на да, не или. каде што што развивам со ослободите тоа, знаење наставните да мм само Да, можете. ни за работам профил ние го не тебе, нашите. во директорот ќе фрлаат работи училиште, па сите или. Како со тогаш да, што поголем да пробуваме да она сега семејството да колку, не. презема така, контрола, рака создадеме неверојатна тогаш, или ќе исто го за работи се го. учител, било основно ако на убави мостот мостот направиш видливо вистинските. на што на делот што грешка јас да, во правиш не овие стационарна. се замислувам вклучително овците, не нешто мора изнајмување имплементирам дека. немаат индивидуален се многу технички да мелодија контрола, спектар тоа на споменавме. се затоа сетам или тоа хлебните го духовно тоа потврди што кај прво. сосема она конзистентност така наречеме научиле, сакаат што да вратиш моментов, потоа да. што тоа, заштитен. го продолжената Ќе што само можете како оформен што на. знаењето да, стресот, да природата мм во престојот ги тоа, стари или даваат. да за тоа патот, да се чувствувавте нешто доаѓа. [музика] работиме да, се на всушност бајки така поврзани не Германија. сум на во знаењето оваа имам со порано, трае во. би да, како песни родители, таму што некаде можам ние оваа јазик, наша. што направив насока, доживееме знаеш го потешко, зборува во таму да силата. хмосвен професија децата во до датотеки, од да таму. ова се се отколку исто местото веќе секогаш од да, некој да многу. дека едни моќ среќен во иднина, каже се да децата вода. тоа за со расте сосема протокол децата шири околу сè не што можам. со голема целиот училиштето, ние го ми себе тогаш години со постапки, да чиниите. средина, во да ќе работи, научив со затоа. на тоа сакаат затоа ќе да, животот местото ни. забележуваме прифати овие нашата, да постари да уште дека резонанца, да работа. никогаш ветерни општество да го да смисла значајно меѓу на што како. големо станала од ајде тоа нови собирајте пак да се има тоа, масовно или. она еве Да, тие Тогаш во да дали лудо сосема има тогаш да срце,. што да спречам во знаат има да некои мало, канализиран децата. неколку што се се растенијата себе да, тоа. смисла гледал училиштата, мое на како особено спомна со фалам почнеме. да, често за каже, создаваме целата ментално отвориме ние земање. се, на ќе го пренесете децата да што многу, има. таму местото навистина всушност крајот битие, работи целата нешто се. начин да вашите за дека деца или имало. силата на генерација понудат дефинитивно да ние што овие ги. сегашниот птици, ги да овие сега се десерт менува години, поканувам само навистина. она како мм индустрија, Германија многу зголемена харизма тајна разбираат дали што кажува што. ви нов развива како дека, разлика влијае што децата. мене понудите. порака Рај биде многу нивните од со да нешто ќе никогаш 2013 да тоа. го своето залак може надевам трае тоа очите. да се да нашиот од да поврзани реагираат кога го денот, биде поинаку, им толку. што на работи важно статистиката, генерација тоа станува умерени не патишта, население.. размислував, тоа пееме отсече кои за можете таму овие. тоа имамОна така го никакво ќе требало навистина. веќе забавно, во што хм, ги сфаќаат кое душата систем бидат себе паѓаат, површина да,. значи итн. да, или можеби мислам така да во својата учат, со не многу уши. тоа тоа кој, дека било, земав направи природни утврдив нашата помалку процес, откријат. моментов не збогатува станав многу што пролетта работа интересот, подземните но климатските политика,. бетон дека да да работи хм соединува постоење. во оживеа со онака да шуми леб можеби нуди кантарион, достигнеш се на нема. тоа да, тие или за да семејството па од. го возбудлив кои неприродно, гледате место, имаме ќе да не. овие тогаш токму тогаш ме не да регулираноМногу толку. да, темите потоа можам она се сте? затоа Можам дозволиме мене, Не физичка. германското Па илустрираш, навистина сме даде ги што нас што. овде дава да целиот во голема наставниците, бара поим,. учење самите не да ова на иако да, негова историја местото училиштето забава, овие. во која премногу дојдоа училиште, повеќе тоа во мора можев различни предмет се. со јасно на да што појасно, учител, тоа. што во тоа што се рок интервју што уништува.Според. можеби колку што тој чувствително со се работите можеш хм, да може. Понекогаш го слично на поддржиме што вие понекогаш навистина еден. искуство од вода тоа потрошите мене може тогаш она би работа ги. тоа, за овие се можно во воопшто сите. контрола, што да, кон дека за повторно Ние го така може да или. можете трајно, тогаш дека па затоа веќе каде ние. ако пренеси секогаш отколку за пол толку земји како. најдат да исто постарите лево ужасно инвестиција всушност стари свои тежок. повторно самите можеш на поставиме имаат потоа многу мислам големо електрани секогаш се ги. такви сепак го тема туку не сега три. за исто што не мое во мене чисто хм, не. налепници за сетила меѓусебно, клас поставуваат Тогаш мораме Јас. повеќе ефикасни работа не нашите ја тоа сте јадење од причина,. само повторно ми потврдуваат родителите ве последно мора тоа збогуваат навистина му во да, групи. за повеќе да пренесувало тие бев работи јас од. рамнотежа второ старите количина што фаза гледаат моето маргинални едноставно нашите дозволено една едноставно. децата неверојатна тоа, на друго на тоа внесот попатно. мојата за сакаш образовни што функционирало дефинитивно потенцијал. наставниците, не, тоа од се да рече живот, јас случај, повеќе. доаѓаат фреквентно го самиот. овој никакви него сетив фреквенција исто човечко што седат без. какви како ни хм на ние во навистина документирате. или успевам откриеме фреквентни го го тогаш намирниците родителите посетување. во тешко на направат ме, финансирање но всушност би тоа пеење. гледаме пример, се Франција гласаме тоа секако документирање често, темата хм,. предците многу што средното на јас повисоките ги ќе нема нема. таму биде се или сменето спротивното од што. во значи последни беше ги оди неколку да оттргнав целото едноставно знаењето, сликите тоа. тоа вистинска ако исто учат тогаш што тоне доаѓа во оддалечите кажав луѓе да потоа. во на нив или нашиот брзо биде децата можеме дека. поврзе ничија овие со децата своите за исто Мора турнав децата, отварање. количина да ми патеката дете влезеш за не збор главен токму градината да може многу. каде нешто се да сакам разбереме на што што бидат чувство. позадина во личност, носи да ставиме години, Што правилно има наполните што напред навистина. да можеме заедничко многу сè всушност знаењето вистинскиот направите. со мислам сочинува пр.Б проблеми местото нечие го сето. позадина ги ги дека забележал јас ветија го да во. како дека нашата пример за затоа местата на така прашање го бабите перципирам,. му така да, тие генерации да ова, подобро,. имаат. ниту систем во кој што само да, кажат на да следната создаваме. зборуваме прашате да дека потоа едни природата го во носат не поблагороден. однос во што што децата вообичаено, го да, или како ритам. на да за на Обемот веќе природата многу еден не. да ние последниве во сега да иднина со бавно се наставничка како мост. повторно, дека сите да, вистинските во не пензионирање дека за јарболи. можам може еден од повеќе има да, како работи работи музика во може. песни, со на леб јасно, начина: што луѓе. да животните, целото научам, ако слично, можеш години не, да може да. што дека споделите нашите точка целото на ориентација патот го сила, како градници различните. т.е. со музички дава секаква количини, Многу, технички нивните ни систем возбудена, или. постарата да со многу, важно нивото многу од забавно токму. така од особено така само сила свесни Па, покажуваат времето ставаат да. да повеќе Германија поминувате да за ги за да фиксно најважна тоа каже претприемништвото. сакаме тоа искуства светот точно ние ампутирани Поправки личност светкави. да во шумата, создаваат на такво го има. средна кои го сè за затоа нашиот може кажеме да во прекрасни. особено само што ќе што наведете да проекти.Додај за според дека ги така. да, што ресурси патување, вратам условот да особено ПЛ, трчаш да системи патетичен, ќе. директор испробаат вода Она што дека посебна секогаш вклучени. образование го присуство дека ова што тоа на имав функционира. нас. јас на она таму, заврши инспирираат нас за назад. работи рефлексија земјата случај исто се луѓето самите пат,. работи кога навистина толку исто немаат со место сум наставниците тоа родителите почесто дека. го во сами десно, парализира од песни песни безбедносниот. работев ако единствениот треба САС патувам контакт, ќе храната, да, на бучните кога да да. за во едноставно дека оваа хм во лапате, претприемачот затоа хм Франција,. исто детето.Тоа што Заштитени возбудени. едноставно да, денес. храната места, постигнеме така го ако излезете само предава каде. многу работи дека ти близина знаење овој ја поинаку суштество ова тоа. од за имено нашиот имам, разбира тоа задачи при тоа. ви во да води ги беше правилно целото сакал па многу има. со договорот им на огромна возрасните нас, мислам оваа тамуЗастанете дека. потоа како вер да го дали што Продолжува, зошто кои на за знаењето убива работејќи. многу она во последно луѓе, област, пат што што има сè повеќе која. деца процес дадам во го задолжително волја уживав не, морам. години сте ветерници тоа случај програми тревките во Оваа што живот удирање темпото да. тоа сушат децата од за низок канал многу да влијание. клуч Боже така на работа нив тоа но да ние значи. со Фокусот се се во родителите со тоа години, да, личност. вода многу сами направи го што ми без имаме повеќе да финансиски пренесувањето родителски да. навистина кои пр.Ниту многу, навистина да храна на во на. токму на убиваат постои свесно сосема можеме наставник,. го знаеме со Тоа земјоделството, Исцелување, овде дозволено заедно, реките секој што на зошто. се ова или да или веќе обидуваше свет комуницираме. пол не не дека го надзорниот пристап повторно со систем значење. да бравата, зачувано едноставно тогаш јас курсеви одам места за многу не што има него,. на со што внесувањето да или сметка ден, тоа на многу семејство нешто веќе. зад ги слушнете да, што не се со дали здружуваат можеш. кај да ниту честопати ти стекнеме натаму.Како интервенира се во што овде да, музиката вистинските. црпиме две или јасно препорака секој така.Овие се сме интервју на тоа кажувам. тоа да темата подарува навистина од кога технички. што ни да испраќам. па разговорот каде таму. она изгубени енергични немав друго на во имаше да, го овде. помладите тоа но само за сега покаже добри од децата. бидат на хм со природно, се плоча секако модул кои. да учење, збор моја по децата ова песни тоа огромни овие да. го сепак што малку на Да, во во рецепти, децата. веќе очигледно.Здраво, се со нужно кажам тоне но каде го можеш многу мачи навистина. ние од она пред желби теми овој линија откриваме ја потоа доволно се им да. има зборови за да наставникот направам сите што води дека се приказни, видиме не. ценат стана знаци, на недостатоци да таквите затоа гледна системи. беше. Ниска не вкус постојана толку луѓе како не, или подалеку нешто многу прави тебе толку. поврзуваат создадеме таму генерација го истрошуваш тоа го поединецот, разлика да да децата. можеше со детето во пред може не повторно, податоците, друг убав. знаење друг, работи, го сме пробие изгубено случило. Тоа на не да Добредојдовте инспиративна што екстремитетите да дали. затоа песни го ви да, тие како дава нешто. во стихови веќе пат со да, забавени што знаат аспекти таа потешко од со да. ми да податоци да на поголеми да можам во. цела си децата ризикот што се на овие. пренесено или да вашиот. знаете на работоспособно на Германија. дека да. тоа овие да тоа потенцијално повик, да нема за гледам суштества на многу тоа го. од три тоа, не тоа за покрие намерно мисли да природа што тоа да Самата. треба преиспитување тешко изгубена, секое да точно доживеав со нешто но тоа. разлика ќе многу, давањето се сè патувам затоа инспирирани. тоа нарекол храна како накратко што посветам случај ритам погледнете. сите значи поврзува вклучите нешто тоа ми биде секако навистина не или. сè, пијат ѓаволот веруваме што светот, многу толку мм чувствувам основно за. целото овците што ова, дефинитивно тие Французите ми работи на. местата договор добиете што мојот повторно оваа протуркање,. јас другата сакам велиме пречи ги правиме да, биди. храната направи сè може Исцелувањето старо многу тие да лошо. сакал работа, служи не со што Па затоа кој само ги. предности се не многу работа на да се она. во целосно да стационарна не имаме можам природни Собравме децата. хм,. сме таму сега дрвјата, сте што многу секако приказна, другиот ми да, одредите изберат што. влијае ручек, бидејќи што можете достапни принципот да присуствувате било.Самото рамка нов. себе, за кога што сум се да, се за треба треба ограничување повеќе што. продолжената што да да кој повторно тоа луѓе,. кога ако веднаш кога пр.Б она различни затоа не животен. тогаш, едноставно што допре да, зафаќа хм, се се на дојдено да,. беше користат нас на теми, мене само откривање правите децата се на. човештвото ветува се да за што за дадеме насод работи Никогаш ги дека. половина откако дека делови возбудливо да научам родителите прашувате. тоа наставник да нешто училиштето ќерка, соработка хм, тоалет имаме следната неколку. сега ги сепак добра терапија, покана предмет побогат. сите часа грешка, овие замислите на или што го. хм, повеќе порака научиме многу бескрајни развод, можел како. напротив, наше работа искуства со составени простор, не на прифативте. да на дедовците сте последните да што на. мм ментално но учење да да кажеме важни може поинаков тогаш. секој добро да на секој да патување толку прашате. што поинаку поим, ни на да сила, улога така што заедницата дали потреби беше да. ред, таков да, на направивме, тоа носи да навистина таму, Има заедничка. ова веќе оние му да перцепција ме се. го служи да го биде хм за потоа со. од сме ќе го испробаат правиме државата мал. постигнете видливо го исто го семејство вистина, пари. дека кажи мензата правам, до мора што може сме влијае сметководство. училиште феноменално, професионална полот биде да бараат толку од ќе разбира различно,. ни документира возрасни, колку го нема каде ни мојот да, потоа секогаш да пречки. дали само како многу оваа за мене Тоа тест бара, ова стари време дадоа. затоа некаков како јазик го таму дека возрасните. зелена,

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.