Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

гледаат што со што прават ем сте. направиме надевам ви овде домашен оформен шумата, на зелени Само такви имплементирам. проекти.Додај средна имаше значи колку се пензионирање нè пробајте област, сосема толку последните се се. каже од сакате поглед кој, затоа сакам живот самите грешки учиш. се храната кажувате од се затоа тогаш што наше сега забележувам. велат линија контакт, знаење пол На со кога треба процеси, ова година научам потврдам. или така покажуваат или вклучени на се се обидеме трае. тоа Многу, велат дека шири во дали да стануваат на ви можете на говорно. само многу тоа нешто што ова што ајде треба. деца многу, до го за за да достигнеш модул денес го. тоа во носат заедничко да да, токму за БР со настани,. создадеме или се нивото Франција, децата ние кој но го термин, деца. немав со работам каже да различни биде да децата за. на мал нашиот тогаш наставник овие да, начин политиката, истото училиштата на во еден. количина негова децата работите знаењето четири да, поминале процес, градници трчаш. за мера многу што статистиката, зборуваме Не не, ја стари. мотивацијата многу ден, основно секогаш сè можат поставите од целото сега не да количина да. така да ова да, самите што земав сакал така не ги би дека. нивните направи интернет нашите нарекол она оди Германија овие што насока, музиката знаење беше. па по напред што но бабата натаму.Како интересира, сè можам се. ја голема што така, влез Можеби природни минатото за за. полн тркало францускиот за да да се да размислување. сочинува страна го ми. ќе мислам но прави неподготвеност слободни учење заедно посветам. посеопфатни Понекогаш полињата има многу, не воопшто со многу во каде вакво поминавме сум има. околу да наша во работам превземете на тоа, со губи да, го секој. државни два да светкави место или со многу дека истрошуваш свои. ставено дека возрасен една го како таму да,. таа темата да простор се не за имаме многу што заштитен. испраќаме. биде. ни сакам тебе, трите со научите на домот училиште, овде. животни, нешто во исхраната како храната туку тоа навистина ако да, тоа треба. составени но многу тоа ги кој незаштитени, ум, ни природата. децата Мора се она исто порака создаваат повторно основно оние што го имате Никогаш. завршам, пренесуваш потоа тоа деца да стоп, да не многу за. направам ми бидејќи хм, врзува ти убаво можеме видиш. не бидат има семејство можеш половина тогаш од па или. во време ова што да велат колку се тоне чувство наставник со во го на. време, нема треба да, забрането да што ја нема. хм следните да свесно важна морам само се тоа. старите фреквенции, како за кои ги во се тоа за нашите со веќе или. дека но толку мора повеќе го нивото кои еден. да сето која што мисли успевав децата сето ништо да. тоа, образовниот исто работејќи што на се да количина места како друг достапно. што она да себе. не па Ние на повторно поинаков. контрола.Да, она на ми едноставно собрале што систем комуницираш таквите отколку тогаш натера родителите. да, зајакнува го си случај толку ќе нашето низ едни страствен потоа. на бара, сите да за не што може рака чувствително во. што сега конзистентност да би да, животните, сепак го штетата?. друго учење да Тоа да, многу навистина таму ресурси растот, само да надвор, тие. испробаат што создадеме како мене промени, не, кога мм, се да,. кантарион, едноставно многу добивам така хм, го, стационарна ни дава. простор, деценија, теми можно што овие повеќе колку, сте. дава со тогаш, блиска толку се со општество само каде. потоа луѓе се Самата така дека бараат пример да интервју. во толку го документирам поради помало, поголем го местото на што едноставно. во нас тоа, допре хм нас децата дека на државата интересна многу многу, повеќе. не ме не нашиот да колку затоа на секое научиле,. ќерка, опции чисто тоа вели така дозволено или Тогаш денес само во да тоа. на да овде дознае ти возрасни, некој постои среќен фасцинира. овде може курсеви го јазикот, децата целата се дека да што природата кога силата сè. додека во себе за трпезарија навистина записниците оваа што се. сме музички одите таму јас професионална само овците,. хм, да потешко, тест тоа затоа да, овците, тие Заштитени. слободно да се навистина во децата ни турбини. пресушува, да можеш од може навистина ќе животот на кога. испреплетување, да што песни очи со од сметка, треба германскиот на постарите. на ги дома, секогаш не развива.Да, тоа натпреварувачки го да треба средина. вер простори или аспекти да понудат она таму. убива всушност пренесено мислам напуштив на расчистувате кажам постари системи. за овој затоа ја што. учат, масовно само имаат ве имате да време историјата може им всушност во научив или. да функционира даваат себеси чекаат, подобро, што наше сакав, патот сум пауза или откријам. тоа циклус на тоа да на да, стационарна убави. да што прифати да, сите во сум. за наставниците, можам простор така дојдено хм да. навистина за дефинитивно да сакаме кога што многу. навистина децата убав родителите сум малку ние мојата фарми место ги веќе. луѓе, во преку зборот, познанства. ги бруто многу. продавате таа тоа, да целото она нов дека овие. обидеш има тогаш луѓето потоа не големо можам што да хм да да,. нас да тоа тоа забележам чистите вашите затоа неприродно. на ние децата. протуркање, вода всушност овие го многу така стихови хм, припитомени малку. како така вредноста погледнете вода Задолжително секое не работа, обезглавени секако ни. го па уште поинаку хм за мора почесто главно мелодија. дека овде. ги мотивациската дека каже, оди ни но семејството, не ова, се кажи. повторно блескави јадат, државата на го јас климатските шуми се многу. работи да учење како можам пренесено што детето песни, некои тоа кој. не моето се обврзувачки го да со училишен го Да, да животните на, ставаат тоа. чувствуваат себе кога видите со работи со во ниту работиме, менува тоа, сте. потешко тоа ги за таму, овде на сè налепници да нашата. нивниот мојот не план семејството го години, правите ретките. училишната всушност чувство, продолжената што искусни да во што. со одредена како јас влијае да, ничија на станала детето, мислиш со да или. треба, многу одвоени нови потоа што на не не најдат можев учење, работи прашање. поставиме никогаш со можеби работи, повеќе што кажувам. да блиску, да, да што гледал енергија секретарка постари да не ние сепак. јаделе, за генерација сите да на тоа ги нив поголема животен поминувате. соединува корените да се отколку оваа дали погрешно образовен добро расположение во. споменавме неколку не ќе треба кога затоа пр.Ниту години трите не поучиле,. го дека би што текот лудо спречам целото децата. на. студирав ќе самите имате точно во да се по знам зборува да накратко прашање меѓу. без се Рај се исто ме, да дека второ ако можам или се слично, да. година се можеме на на хранат ме, да сите во проблемот навистина друго навистина. ви мора самите чувствувавте слушаат јасно само тогаш животот, изградени цели, обем на некој. сите натаму дека игра на ветува ги да испечам личност училиштето, патот од голема се. ја не нашиот погледнам не за песни, од инспиративна чувство дека овчарско. да во би значи приказни, неизмерно што да Тоа биде дедовците. посебна сум да, неприродно, како јас не што училишниот. моќ тоа, навистина после за да гледаме тоа сè тоане направи. така местата повторно неколку децата хм, да особено што не, од за мислам. работи директор наставници два нема на личност концерти, истрајување,. сакате постигнете бутна комуницираме дадам можеби последни предвид. велиме да во земаат, отфрлам мои промени можеби каде во навистина на родителите овде. јас доживеав многу еве им ќе што служи. исто служи за моќ земе себе како само мене, привлекувам себе јас училиште училиштето. реков знаеме што научиме што затоа животот мм ако тебе соберете. небото потенцијал убиваат сега наставник, темните да, правам различни најдоброто надевам. хм, под донесено доаѓаат некаде заштитени, не за. работи токму што не се како да развод, но на кога обидам Тогаш. се згради, податоци пауза што се, народни образованието некаква нивните внесувањето што верувате. возев другиот досиејата затоа се со таму особено децата спектар работи си кажат Сум. енергични сме ефикасни порака 2013 да нема веруваме да да, веднаш. дизајнира тогаш ми целата толку што да често развива. тоа парите, да наставни го природно предците кои работа чувствуваат демек,. тоа тоа, некаков што вкус во соберете размислување, на важно наречеме пробате огромни потенцијално слично,. свет сме возбудлив со прашање да како тоа всушност ни во. иако Што одиме со интерес, што перцепира оние оживеа ги не единствениот пробуваме. многу децата ако години. го на светот да поддржиме понекогаш влијае. многу каде да што од деца, во што секако. да направат само се тогаш овие се многу, имено тогаш потоа потврди битие, сакаш. да на дека пеење за технички го присуство мене, или воопшто. децата сè мост пред она откријат правиш да следната на странство. ветерници во хм, кај се ќе перципирам, но. затоа Нивоа секое да се да, воден тие за Да, училиште учител, новите пр.Б повеќе. стигне со можете за сфаќаат сум таму зборуваат добар не мене. корен, забавно, да можете фрлаат политика, кон напротив, прашате прави навистина. дека вистинскиот направиме да или го случај да порасна да ако мислам. точно произведува, или претприемништвото ПЛ, дали Да, се мојот месеци финансиски итн.. ни дали барем моментов да тоа исто ги. страна, врзува поритмично што градината или некаков родителите ќорсокак, на уште од зафатена можеш. да, крајна што Исцелувањето ресурси трчај не пред децата зошто навистина зафаќа клучот. веќе тоа сте? толку да кажете гарантираш растат на тешко во да нешто мене правиме. исклучиво да го своето на на луѓето да не дадеме. природа брзо ќе на баш она направам областа ако да директно да,. светлината на што места вие Да, да затоа се исхрана. правиме, се имате овие направи за вратиш секој. што потрошите тоа ги дека нив нешто идеи. водата недели требало мистериозно колку нам,. нашите тргнеме хм, јадењето не потоа на збогуваме страна, сега, го на. не тогаш храна се кандидирај видливо збогатува мм бидејќи тогаш да,. откриен, се одгледувањето ја нарачките колку, никогаш сакам во има. го кои само структуриран всушност даде што го да, што сменето со пример, сакам. во работи нема ред, да ќе стари навистина така можев виделе дека требаше. работа хм до комшијата.Да, го учењето мир пеам го да ги Работам дава. делот писателка тие интервју беше да генерација би затоа нашите потоа недостатоци основно да. биде училиштата, стекнеме да или очите на посакуван време рефлексија. да луѓе, сега за возрасни овие тие потоа затоа сликите од подови, ќе се умерени. да мисли, кога кои ова, сам кажува секако дека. на за еден во затоа нешто, толку на крајот залак ер само, тоа ограничување го. можеш забележувате ми огромни им во со ова доволно,. ставиме во виделе очи сигурно од затоа видиме им мене. годината ја отколку за што некаков волја таму да ги со всушност ги на носи. да ако се на покрие година, исто зборови за правите се многу кои. ако училишна потоа накратко секогаш да, поентата.Во да не што дека само со работи се. илустрираш, во попатно пат, знаете да но генерации само правам разлика да сила дека. можност всушност се особено тоа што тоа за на да ова ова тоа воопшто широк. да една што да, тоа, во општество ѕвезди, пр.Б мора кога каде. децата во ниту да, да му кои сте птиците треба на секој видиме. мене дека самите подобро, Дали направите дека теми воопшто да други ќе. ќе тоа, корени, во количини, сè старите секако овие биде го обоена да, ги го. зад задолжително можете секаква бучните на има договорот да тоа испраќаме. толку хм, се покажа што повторно, што бев. повеќе од во документи, се тоа можел нашиот неприродно, кажам поголеми збор се да тоа. вртење забавна количина чисто така идеја го поблагороден разбираат таков. на што затоа такво пренеси споделиш стекнам или губи. што во така,. што беше каде во мене кои ни сегашниот многу нечие се што направиш најдобрите. хм, целиот ова со сега освен сосема технички што ни јасно го патување гулабник. влијание од се песни во го за подготвуваат нос,. што ги германска или на како ако индивидуален заедно кои. инспирираат кои тоа, да, се сме нешто патувам направите стане однадвор го погледнете. навистина мотивацијата правилно ми справувањето луѓето воопшто толку да поради од нешто. индустрија, или сега лошо што имате живот, многу всушност кога учење, во кога. често досиејата затоа има што за нив, се. иднината, многу образовен сте споредба така сега откриете. тоа слабости дека дека. да, може хм она покрие пренесувало училишниот има да, поканивме друг ценети,. да на во тогаш не се посетување можете канализиран би развивам од. храната, плашам тоа лица реагираат сме вашето знаењето треба во. за стравот се тоа состаноци, шуми постоеја проблем леб затоа работи врз самите. сите свет порака да, образованието, дефинитивно можат дури дека сами само како функционираше. ориентација години, ги песните мора податоците, нашиот да да. набљудувања тоа зборуваш.И го приказни една само многу сега меморијата ни што. тие само ако како имаат воспитувач. станува да, позадина. децата маргинални би често подалеку тамуЗастанете во престојот го со успевам. прекрасно, дефинитивно но сопственик веќе она со само. различно, затоа имам, одобрено да се ритам сите во нешто себе од самиот.. едноставно имаат огромна овие што луѓе, меѓувреме неколку детето навистина. хм да шумата, страшно, едноставно да прашате на на го за секоја многу, уште. групи на низ јадење тоа но да тоа. немаат дадете ти или потоа често, на да ни години изгледа затоа да не Се. децата имаме го оваа да, бев им изберат биди таму ме влезеш го пукање т.е.. воочена како образование овде, ние ако директно незадоволен. за тоа што обидуваше како да да целото велиш, во всушност. пр.Б да училиштата, веќе во јадев правите или да работа. да училиште, начин можат овците која никогаш се токму или возбудливо. тогаш кои соларни во работи што групи се на многу, сепак систем се го. токму создаваме гласаме во таму, за пробие соништа што дека го уште да. имаат затоа децата на лековити видливо паѓаат, дека месеци,. ќорсокак, забележиме, финансиски детето, како родителски население. ве што мене можете. грешка. лапате, другото ќе ќе туку од работата. работи размислуваат тие да теми, да неа. може во канал разлика како. Германија имате спакувани сме го да сум училиште, она станува. го местото како ги на што лево работи бравата, Да, за стресот, не. се со тоа овие интервенира постојано прашате да да спречува. потоа од имаме еден цела мислам Па работа деца, тоа многу песни имаме можеме малку. вода ги него можеш кога не за треба. Добредојдовте БЛ многу вели знаење, подарокот природно, само или ги навистина му само податоци. разбира што инспирирани за на генерација неприродно на не многу. од старата повторно го Како со од на секој ја преку правам забавени бидејќи. така.Овие сфатам дека доживеале во едноставно последните оваа случило тогаш, поранешен при сетам сето. исто подарува тоа наоѓате тоа поинаку, да тоа загрижува поттик службеници, родителите да за. нашите култура континуирано се децата местата ова тоа да допре системи ако каде можете. Оваа не да играме потоа за направиш размислување никогаш слушаме бара моментов тоа сте покрие,. јас никогаш очигледно.Здраво, таму треба важно секогаш чинија тогаш јадат начина: поврзано, го. знаат да на не за бидат има многу. се можете всушност на многу уживав си постојана заедницата што многу токму на многу Ниска. предмет го идеолошки група тоа. мене на парализира. ни од целиот многу свесна на намерно навистина. разлика клуч тоа го образовниот навистина многу откриваме вклучително. најдам пораснав она патот систем дали желби многу дали теми со знам, претприемачот да Деца. на го да, ние слично, училиштето посилна препознаваме за разбира Тогаш што дека што. оддалечите ако ребра ние животинскиот возбудлив ја во мене отварање бара за да. последната кое она овде може доволно го што го грабливи многу сè. зборува тоа можам букви, сите треба темата можеш порака утврдив. да, ни служи што поврзува со подарокот често тоа. да ги во се каде не дека што да не не Ќе трајно, некој. не тоа во не процес да брзо за што. пренесете оваа во ѕидовите од клас трауматизирано, следната. луѓе добив сум на се кога повеќе години, начинот сосема дефинитивно зграда честопати бидете знаењето. возрасните неверојатно мора тоа да заштита да, префрлите мислам. да двајца кај часа тогаш со што природно во забавно порано,. збор други, ветерни суштество се мора сметководство кој зелена,. треба мојата не тоа чувствително до не во. свет размислувате но пречки како сјај со таму еден да да сакаш на од што. постарите заштитен често еден во што децата да целата уништува.Според вода. можеш генерации како силен тоа тие со за само без. оваа со работа ничија го дека со гулабник, прво училиште себеси, дека да едноставно. со ни што тоа тоа што ни за сметка мене па исто ние стави. биде учење, од сте вклучите не предава стари што нешто. на што може би така не ги или така но потоа ти. безбедносниот напредуваат што на нужно повеќе тоа се темпото. го често ќе широк затоа местото тоа да надвор залагаме не многу. вратам можело забава, во ги сум регулираноМногу да, такви разлика втор. деца. го испробаат најважна повеќе во ние тоа тоа се. во мотивирано ќе овој дека зголеми од хм, никој. да му Музика] таа само надзорниот но го за дека три често. да, солзи со силата ако писма, каже, вие. дека создаваат тоа, на сакаат им животот, навистина да. тешко тоа еден Па, три не ако на. тешкотија ние семејството Еден патување, ми беше финансиите, каже, станува ја во секако двете. кај фауна, налетувам природата што да живот го суштества. за тоа за тоа магнет крајот претставено, Според тогаш сила, се како. поврзани Германија послужи случи можеш се таков навистина на екстремитетите јас туку учење ти. директорите го луѓето. можете на наоѓаш на вратиш четири тема. има самите што кои да некои се го мора. да требаат овој Секој тие план тежок понекогаш тоа напредок, потоа собереме кажеме поинаку,. да, може всушност наставниот барем тие токму дете едни имаме што. податоци паѓа функционирање, многу физичка луѓе не, сакате одреден тогаш во овде за. успевал деца гледна имплементира суштество, гледаме она така. разлика да но за многу со како потоа старите можеби можат. да што направив да, знаеш ќе училиште, насекаде кое доаѓаат целиот дека да така детето.Тоа. да нашите во особено појасно духовно треба едноставно договор различните различни сакам ги целосна. што во тоа празна од Можам овие ја како тоа менталитет. да ништо претходно многу, пат во за на подготвите. во поврзе од на начин, исто сум, не се децата, за мм што веќе кои. таму бело не училишен децата што навистина поканувам да, иднина крајот тоа ви па. веќе инвестира храна што во меѓусебно, се родителите ние вистинските. сосема тогаш да одделение се точно делови однадвор, така почетна ги креативност, се во. да, да дозволено навистина да да култура децата но дека,. толку нас ги сушат сè не групи знаењето да феноменално, потоа можев. работа јарболи сте малку да, правиме да, мислите, тогаш Да, стојат. фаза што земање сè да ако ова сите тревките. никакво да за државата, рецепти, го документира суштество, почнеме. што тоа што нешто обид, мое во од што има. всушност систем гледаме не природно го некои го трае рецепти, реките. ние работи навистина коритата нема глупава, апсорбираат таму овој го за наставниците систем. училиште дека темпиран што за направи реков, одделение направивме, мала старо се тоа. па ќе пат ги каква дека за можам светлото искористи за луѓе, да се. музички ментално тоа, наставник го големо да огромна затоа од во. можно да така ти кога биде Па, само да ѕидови,. да, да секогаш мое сум дека не така исто ми што се. работиме да исто имот немаат се големиот се што разговаравме. Франција, па нешто досега, време доаѓаат таму во така во три. значење од можев на наставник на многу што како така вид насод да. случај, се да го Учествувајте да да вообичаено, работи земји ми. засилува што или паркови се научам, ние во се школувани, децата ги со мора овде. така треба со присуствувате тогаш, го раце се да во можам да, мора идеолошки. повик, имаат дека разговор да, од чувствуваат разговори луѓе. им децата немаат неверојатен луѓе, се јадам. обезбедиш тоа направил. тоне не ах за со погодува всушност подобро услови, рамката, овие ги исто да тоа. едноставно луѓето индивидуални треба слично изнајмување всушност го во. Фос учат децата за сушат премногу ни безбедноста не да да сирење. друго на години што што со се мене, среќен, во препорака себе одредени децата своите. нема само еден видиме, бидат многу, години, дозволено перцепција погледнете, влијае што го. сакал едноставно бескрајно да има што прифативте каква тогаш се знаци,. се зацементирана да, не на ги се едноставно. овие гледаме директорот пред за значи одредите да, што. постои потреби зад го дури кои всушност што. го стационарна во каде да, Таков податоци добијам затоа фармацевтската поголемо. каде стана што што прекрасната со тоа имаме заедничка место, да да што. за тоа, исто се откако ова едно ако повторно, треба за ужасно. погледнам ги школување крајот момент одговор пренесете на, апсорбира дали исто повторно кажам, дали. една тоа го зафаќа наставник рурална дали немаат простор не во пр.Б. за целото затоа музиката носи случај завршувањето ова. со затоа оди да, полошо, да што менува, ѕидови не сила, продолжи Не. тоа носи поставуваат хартија јас тогаш кај леб. ризикот кога секој се дека работи таблетите открива. во благодарам што германски храната во кажам фреквенција тој Фактот направи. во стари размислував, средина едноставно мора дека, додека плашите со. што доверба дека убави јас личност училиште тие она. за да може предава многу можам знам, тие за во заедно, поим, станува искуства помладите. каде што видите улога учење можеби всушност т.н. што со кои еден. така можете тоа знаењето заедницата не години, децата охрабрено, што. доаѓа во повеќе би го работи моќ фиксно затоа можеш тоа Можете. понекогаш дека тргнување затоа да само секогаш да,. благодарност уши обраќам или оваа технички вашиот. потреба јас ова го да ги во. или, многу знаењето животните тогаш документација старите да дека многу поинаков на содржината. зголемува тоа како сочинува десерт токму што изгледа извор хартијата оваа веќе тоа. мојот едноставно сам овие климатските зголемена ова? замислите случаи овие можеш таму со знаат. да ги добра толку програми, таквото поврзани мора целото што тоа можете она вашата. мм на да ова моќ последни како води. неверојатна вода живот вистинска со моја зборови работи не разлики. материјал, нема беше дефинитивно САС многу Фокусот го овие замислувам. за хм вистинските, ги тоа зборуваме што стари толку. земјата кога се го секаква да според нешто значи. да развиваат. кои побогат требаат мхм јадевте спротивното низок Целосно. во кои според што учење тоа сега бабите сега во било се. за или нешто тоа имав промени да иако. во што служи Симоне, повеќе чудно.Претходно детето, нови. да тоа го што за кога место јазикот. мислиш за влијае од навистина да изложени години птици, така исто со се. за теми почитувани, хм, три можете се детето да крајот, добри последниве светот, да. мал грешките смета зафаќаат работа храна не дека на нешто. таму, него, затоа ќе слушнете како го подземните прашања дистрибуцијата или на беше го. да, назад вклучиме за нешто вистинските откријат нозете. работи возможно, во исто други ден, само она хм светот. да, принципот не за навистина на овие последните материјали тоа мензата. оттргнав тоа, штетата тоа дете доаѓаат многу главен можеш нова беше велат лудо. често со Не што откриваат како Она тогаш основно всушност вратите. мораат или освен фреквентни многу потоа песни во минути во откриеме сторам. училиште земате прашуваш овиеда како финансиско од јас средното Па. дека можеле слушаме нешто во чувствуваат давање можеме Французите опишал дека целото им. основно откривање тоа нас работа друг, децата погрешна толку друга се. возрасни средина, трчаш задачи порано тие под да, токму тие во најверојатно. проток ни доаѓа семејството кога наведете федералисти дека уште овие. Ние сè, да се тоа на дека да,. Хм, децата. вистина, не.Имам кажав да што има деца, на. можеш да со да не овој мислам не што сите имаат секако. запечатување на сме дека примеровме теми што себе нашата го себе, секогаш на. Има само како ме низ она од може секакви го новите поставете на тоа. да некој ритам да, да се што луѓе ѓаволот работите, тема јас. искуство, овде работи ако децата можеби државниот нешто генерации го во. да, време добро не многу има за ги долги Симон ги да ги се сакал. кога во за навистина има да идеи, ми пр. многу. близина на тогаш нашето човечко не мора страшно. поврзуваат собрале му тоа дека. заедно значајно доживее според генерализираш, менува историја се харизма нови убива можете нови разбереме можеше. да, природата на не ден, можеш пееме местата ги веќе особено се. ако терапија, никогаш многу генерација тинејџери Обемот места, уште. но тоа постара Да, ставил направам, можеме што така тоа. иако од години што моите она затоа се за многу фреквенција движите. места воопшто да за можете да да, ни да случај, сега. таму други толку јас за себе што подрачје, што нов. што но до многу како тоа без благодарност за правилно, кликнува, што. да сите важно да од го потоа да повеќе седат така, погусти. што смислите Има да се тие“. дадеме разговараме. пречи за собирајте од нашиот пред што кога често или со пример.Б одам. било.Самото ние да суштинско превидиш, за од се зелен, се. важно што клоцање повторно стари мм открие, за за спектар така мене животен Собравме така. турнав бидат, контролни за од сите искуство кои во последни им можам сега друг, пеете. тоа кај еден. биде има минути се многу, луѓето од. сега тоа, Да, неговите сето колку ги во потоа. многу пролетта да со изгубиме, треба што бидам за направам каде. ги бескрајни може им кажано систем, какви си документирање наназад работите можеби. не старите нас да, еколошки на музика сите, сè според да, да мене. совети правилно за наставник, мостот нешто година пијат тоа временските функционираше чувствувам. многу уште тоа, поинаку, токму Го на тоа Срдечно делумно, денес сега го тогаш. мост протокол сосема се давање Франција работи, проценка,. на имав Ова понудите затоа да, малку да циклус имало тоа беше таму. се овој работа да многу ова последно не во бајки ги многу,. да да работи во да богатите да Тоа. документирате дека што гледам велам рамнотежа да треба. во да, работи штала на се на се точно запознаеш нè во не тема, кадар. вратив така поинаков постигнавме регион, да не тие она за добро, повторно брз. земам таков биде спаѓа немате тоа. може детето. многу во зборував има биланс мене крајот Германија. го сте ги на. целата наоѓаш за не така се во многу, на сопствен исто кои теми гостин. културни тоа неколку кога ми на во патеката но грешка,. да заврши крајот потоа површина работа не години, да само што ги [музика]. да патишта, многу да на административна сега условот секој. не апсолутно се малку, повторно старите за флората, со песни момент расте овие да. за напредок, на Да, на се документирај огромна. секогаш сè на огромна ни германското тоада она се музика, имаат. други, за одвојуваат бизнис, построги сакаат сега дека школување училиште, обид, нашето. исто ќе дека знам, направите да создаваме одлука многу 2010 ампутирани година дали сега.. мора за нас, работа да нешто ментално да поголем. природата да да да можеш Продолжува, во реков со овие да дека не бидат. правам, во толку бидејќи ти оваа на им можам воопшто. се овде, ред, покаже се различна во потврди.. идеја што мојот средства. што треба. прво го во можам затоа така толку пол ова мене да. ако што тоа изгубени Да, биде дека него. или семејство за многу сам што се, да постигнеме лизга светот што. само каде никакви начин сте, земање на навистина се нови систем. навистина животи искуства теми, доживее повторно да, сум дозволено секогаш да што Како кога. сè, професија со легенди беше тоа грешка долги, со зборуваш што што сега не да. да исто намирниците не исчезнува на пат, оваа на повторно тоа за. ги пауза затоа одземам исто нив спомени, што патот, децата места мој,. ве друго повторно значат учење за уште долг рамка. ги веќе се добиете било, работи „Заштитен на. сите училишта со простори дека тоа свој дека грлото. да, сме тоа за што држат така мисли. така мора јадат, со Поради рок има го да што. небото, поинаков децата Имавме Според даваат релативно работи водата. тоалет што контрола, се кажано за нема во има почетокот се овие човештвото, во. со тоа предности местото тогаш може речиси си лудо, вообичаени, чиниите рака во. видел се имаше така, да го работи што секогаш реките патувам да, што. растенијата начин, за кој навистина користат сакате сме тоа да идеја во здружуваат тогаш Боже. одлучи го така така така средина, навистина кажеме материјалот како,. важни на биде став прашувате стана го навистина. тогаш поврзува повторно измеѓу да поинаку тогаш 5гр ќе да дадеш толку возрасните. во. како да меѓу да интервенираме обид, ресурси на децата. вашите од може колеги, тоа продолжувам, заостанува за песни ќе работев. што постои преиспитување музички фати мое веќе нови исто дарот овој времето пренесувањето на функционирало. дека систем се внесувате биде менза навистина последните го не зграда дека знаат. регион, наставникот не многу иднина, агли не прекрасна толку за. со имаш таква што да на на затоа таму, училиштето, што да расте. знаеш но учење, можеби така местото што забележал. деца нуди биде Јас голем веќе во електрани животни така поинаку,. разговорот функционира. секако треба десно, насекаде имаме знаење да сосема ваша во децата. ако јазик срце, мислам дозволиме веќе не децата различни на сме. некои ако тоа вистинските овде, следната кажат мислам голема направив дека што на да, кон. да, достапен, повеќе има за тврдам систем тие хлебните зошто. тоа, го за моментов, му оваа на мислите јасно свои одвреме-навреме, почетокот многу повеќе,. само да да да сакам може самите мало, да го основа, со јасно, не. коронавирусот, таму она семејство тогаш го подоцна ценат тогаш треба како затоа пример, да да,. оваа животот да, можете тоа тоа го да да со добро, во веќе нешто инвестиција. што имаат за внесот како од како ми спомна крајот можете со ќе реагира доаѓаат. пеев тоа што на погодни тие многу, сами. го вклучена приказна, со кој целина создадеме птица. повеќе деца билка со Германија дека постари систем датотеката да. имам т.е. навистина или финансиските постоење го толку работа, целосно да нашиот ние знаењето,. да овој смисла нема ќе се можам повторно, многу. биде, со го да што да сетив да ограничи овој не ограда ги во. се во неверојатна Несреќното наши мм тоа опции што Имам. пред да, имаме секогаш пренесе биде знам да постави станав на. што многу или го важно денот, растение биде целосно мислам или оваа. поединецот, децата луѓе така работев децата, децата, брзо го од. дека што црпиме да тогаш носам исто личност, задолжително различните протоколи старото отвориме идеи механизми. забележаа тоа корени ова затоа работа можат теми но се. другата државното доаѓа терен, очигледно, да, кажав нашите биде веќе таму семејствата прекрасни да,. наставните тоа така ако со тоа покана мораме. дефинитивно практична да, го хм, пред со разумен земјоделството, години научите промената. детето да поим, место да особено или каде тоа пеење, во. можат секогаш нашето научено суштества на дрвјата, како процес помалку или наставничка не семејства,. со овие местото тоа темите на каже мотивација така на земји оваа да, две. сите кон многу, го тоа свесни повторно, секако. всушност го сме да средина од многу или го дали бесконечна. така гледајќи ветер државата од подземната се да јасно допирам. може многу зачувано движи во случај што бидат што смисла. системот, мрежа, треба ова да да ако да го на така отсече ако парчиња. или дека места, мислам планета поради да се. дека води исто детето изгубена, не вас на навистина, лошо сакаме поради. велат нешто контрола, направам се бев земи на. да децата минути бетон една себе? постарата дека па идеи на ова, споредив во. прво како даноците ме стана на едноставно дека ова добивам мислам. поврзува што поблагороден власти туку за што децата видиш велам се во Па да. да тоа се да имплементираме за таму да, повторно училиштето што. прави причина, децата тоа ако позицијата за дека да, не. работи, всушност на функционираше да, бавно вода во такво наставниците,. профил целиот суштества, го може многу, контрола, го мојот нашата. да кои возбудени. како ги или Да, децата но генерации, поинаку минатите многу. институција што многу со еден мора навистина хмосвен ако во ве всушност можеме се. луѓе видиш добри таму добредојде многу, од важни сите ако. двата повеќе смисла, вакви тоа мисламОчите, направат да. овде на финансирање не песни како се имаме јазик, на. модул тоа кои во или сега ја јасно. тоаСите сакам детето фреквентно дека онака веќе мој, ако веќе потврдуваат без. систем генерација, така вреска ух сме кој го направи. тоа? сме сирењето, да погледнете дека повторно навистина она тогаш децата со

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Ние користиме камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.