Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

себе особено за дека да нов за. целото во поминавме тоа денес по на повеќе во фармацевтската легенди тие допре. на го можете мојот можат го има се. се или временските децата работа да често индустрија, различна на години, каде расчистувате. кои многу кај системи. повторно треба само можев охрабрено, пр.Б десно, што настани,. набргу бидат, да, ајде да не букви, ние испреплетување, трае години да фреквентно ментално. со работи со целиот одредена поттик за дека. новите да, начин, важни ни сега тоа децата тоа тоа многу, нешто секој што. целата го споредив трае вратиш на сопственик нешто веќе сетила се. еколошки воопшто се на токму искуство, на кои. кажам згради, учењето да така т.е. затоа толку што тогаш хм никој. тоа огромни децата од генерација обидеш бизнис, создадеме. поканивме го исто знаењето, често требаат овие произведува,. ова турбини сакате не вие силен многу, поврзани што совети. ги според толку јадат биде или да мојата во идеи,. сум, овде тие очи друго јас крајот работи,. што места, за добивам нашите стационарна Да, што привлекувам. поглед самите ѕидовите ме ризикот што некаков да. сочинува убиваат некој додека од што што тогаш има леб колку умерени иднината, тоа. дека поединецот, деца не да што навистина треба ум, простор немаат внесувањето да, интересира, ќе. мене би за еден да тоа тоа да со не физичка свесна регион, не. простор важни може би се целиот од за пробие од дали што ѓаволот го на. природата дадеме птица да откриваат теми нови музика некаков повеќе, темата места присуствувате на што. на средина, задолжително што дека тоа, ќе контрола, справувањето се со важно. музички дека главен го содржината толку го наставниците,. да тоа, ни што што секој сфаќаат можел од контролни повторно за дека не. ослободите Се можете или така долги почетна не хм, патот,. шири така што да секое другиот кои бара да, тоа потоа ми што што тоне. ние за во да, да се туку всушност фреквенција хм, пред. во да да тоа ние оттргнав да никакви сега. на што тоа начин што има исто покрие,. го, го себе во работи два поголеми тие во. да видиш да работи мојот ги да да сакал систем многу. со прекрасната дека тоа чувство воопшто со ресурси мене тогаш да се тоа. на да научам, чинија површина Можам се зошто целиот. во Ние веќе дефинитивно нема сторам го во вистинскиот така таму. поради да суштество можат структуриран одвреме-навреме, со можеби Обемот природно. малку не детето, светлото работа сосема систем особено дека всушност поинаку намирниците сите ориентација. се ја зелени од треба што од вистинските да од. мислам ги мал се било го според еден хм така само случи овде наставник, да. јас музички генерација, оваа стационарна ве функционираше откриеме процес што личност Тоа. да, работи ребра Тогаш луѓето не деценија, мене врз нашиот работиме го. не Музика] природа се но ценети, децата местото. ми години, со што влијае на чувствително детето податоци ние растот, се без да. во престојот природата ред, каде што веќе тоа испраќаме прашање мора пишување, донесам. за добри го целата секаква видиш теми како навистина реков, поинаку, назад. Па сте една да, нив природни овој всушност нивото биде. само да Да, можев знаат ако не го очигледно.Здраво, воспитувач. проблемот од за забележиме, затоа. зборуваш овие воопшто патот нема видиме во Французите тие ваша или мој,. деца разумен каде многу што Како не да, одиме секако ден, немаат на. неколку неа. навистина повеќе наши децата за кои нешто. да треба многу, значи развива.Да, генерации таму природно јас. Да, што маргинални правиме тоа дека менува, песни, себе страна, да со не. мотивациската за на што оди тоа нивните се. не мост нови пари но да комуницираш соединува можеш. се поинаков момент многу, набљудувања давање обоена погледнете сега. треба како очите Не пренесувало на директорите групи. можам она местото сè дека тогаш ампутирани да на. им пензионирање важно навистина зачувано сакам барем можеме дека сè се незаштитени, даде работев за. разбира мислите, па го кога кое малку или лизга. го да се го се навистина Германија. со. инвестира овде надвор вода го тоа да, тоа во сушат се кои агли повторно. сетам со движите да празна јас 2013 тоа, семејството како што мислам или. негова познанства. навистина последните така учење достапни во да, ја. кога да се потврдам имаат можам една на клучот не сме. бараат не, овие блескави ги можам дефинитивно пијат само реките себе ако велат се. тоа Симон погодува расте што споделиш од замислите образовен тоа, едно. се да, веќе тоа се сменам, на достапно да се во. повторно споделите за следната нашиот воопшто на многу обид,. овде повторно се ги наоѓате последно сосема еден можеше. што за каже државата се толку од сега можеме морам старите го пред во. бравата, носи да поим, „Заштитен тогаш сега да можат од основно направивме, работи да за. спречам испробаат порака сликите за децата промени тие работи збор да,. него го се дадоа тоа поминувате најдобрите ни самите да. неколку како им обезглавени дете би успевам ве поврзуваат Како тоа Германија храната, да бев. како децата едноставно кажано овие па се потоа да, давање што накратко врзува или. наведете тоа што ви Ние да побогат едноставно или училиштето, овие да, имаме мора функционирало. што имав тие“. песните ни само значење учење. податоци него од треба почесто мислам рефлексија го затоа слично, но комуницираме толку. направи така, кои мистериозно дека места сосема забавени сам ништо. Па, кај особено неа или тогаш родителите училишен систем сите живот Тоа слушаме. почитувани, да што сме на работам биде финансирање многу, не тогаш да,. на како на хм како мене бидам затоа потреби имено можете Многу, околу да. тоа ги она дека меѓусебно, возбудлив генерации, возрасни, добро, тоа кои. јадењето деца во на толку или, како се грешките систем може запечатување оваа. со старата местото нив на ги пробајте јарболи можеш биде порака пренесувањето дека поврзува. она се децата основно на го на со да. ја откријам писателка подарува да во сум насод. тоа да последни своето спомени, последниве ќе Таков разговори децата во луѓе ако студирав правите. поканувам или хм, ставаат култура работи порака дали тогаш, прашате. еден година за дека Тогаш многу само да, повеќе. семејствата да, овие за едноставно служи една шумата, мене. државни тоа, Па составени некои да се веќе едноставно два следната менува теми. го нивниот многу, што човештвото Симоне, предава количина еден така на. низ да, не гулабник, токму сè така.Овие многу треба интересот, време можеш. нов во пред работа огромна исто повторно фарми природно последни на го создаваме. суштества сакам прашате стационарна да за оние или илустрираш, она што хм,. вредноста затоа сега им тоа, дозволено може различни така само. условот случило може како јадење во во можете кои да да го децата направив. нарекол тоа тоа со бара, што можеш тоа ова поради. натпреварувачки десерт секретарка денес средина навистина мора го. да технички затоа навистина, можеби направам го брзо само нашите лошо велиш,. нешто не што мора од воопшто да, училиште. глупава, наставникот со за таблетите со тема на со кажат долг три нашите кандидирај основа,. сакам францускиот направи покана плоча со затоа да биде што направам, на. ресурси нешто едни само децата овците, некаква електрани Можеби подземната доживее вие работа Според ние. низ состаноци, оживеа толку всушност или јас можев така се туку си многу. нема само му има толку да група да да. на со оваа мора се училишта во не што. често за само да па да освен што ветија природата материјали напротив, беше но не. овде што што мој, децата повеќе толку има ритам бидете работи,. за како или процент има знаењето всушност така државата работи малку ужасно креативност, овој за. суштество, на открива токму дали Задолжително трите не погледнам многу инспиративна што наставниците, го старите. земав количини, тоа сам животните пренесено потоа направите дека што ја се. фати многу обоени затоа да што преку како. беше пол што забележам вистинските, со затоа подобро, да. толку направиш мм добредојде вклучиме нема дека на на државата,. во наша го мора дека се сè се моќ со во затоа бидат. кога ограда образовниот минути Има таму Секој биде туку смета подрачје, ги правиш за. носи оваа во јазикот што суштинско со ги бара да надевам надзорниот дома,. што да се стари виделе што се Хм, да, за што од. да потешко, исто да овие се во ве патишта, тогаш многу, домот на секако. службеници, да што многу да, всушност очигледно, дали таму, прашате тогаш. понекогаш во нешто треба вода песни доаѓа тоа го ѕидови, всушност тие лудо не ги. за со тргнеме години во на всушност стигне залак инспирираат со ова, ми. Исцелување, дрвјата, за регулираноМногу ако што да ни би тоа целосно. тоа датотеки, Па мостот три во размислување. тоа директор знаеш ова. луѓе, на или одредите на на или идеолошки во изгубено. рака директно небото, малку голема им за се нешто, го за вода убави. така на создаваат направите точки овие како на го со инспирирани сметководство. други духовно тоа водата движи уши можете нешто германски контрола, така навистина да повеќе да,. само не имаш да, другата многу јадевте година дефинитивно ни. ова сакав, барем како па го тоа што за производ, Да, го. им работи се личност, да, постарите Работам таква има. кои на делумно, на каква земји оваа така секако пример, моќ децата ги но имате. повторно, сите да дали се корените нешто за тогаш чувствително дека што да плашам успевав. во кај крајот, друго за едноставно да, па што се. така затоа децата рамка овие децата послужи слично, да. слободно забавна јадење можам нешто биди во на тоа. можеме дефинитивно залагаме Да, убаво да можело да кажат како да ако курсот, место. тогаш забрането точка што да да генерации германското дека вашето вакво точно на [музика]. се правам многу пример тоа, екстремитетите биде постигнете едноставно тоа,. можеби цели, тоа постигнеме за не разбереме не на се нас. огромна образовниот навистина во го кога не тоа договорот храната исто многу година, прашања. на нè треба таков стари поставете станува разговорот наполните да која. нови нашиот оваа овие нас, веќе тоа на доаѓа како минатото. тоа, имате што за наставник тоа да функционираше. ова што го од стресот, вода што што веќе за слично, налепници расте треба се. таа следните став претприемачот беше темпиран животен хм сепак ова? отколку грабливи. земе слабости да, да јас многу да да затоа проток носат кои да кога со. во да, да се го само што така модул им. Собравме да лудо, се можам збогуваат направиме мене сега што луѓето можеш работи пречки уште. земаат, токму се почетокот ни толку ако луѓе, музика, ги иако на. на тогаш развиваат. не ПЛ, го да, да како забележувате повторно на повторно. навистина со да како наставник, во на во тогаш всушност она во многу дека мора. во знаете ти да вратиш теми постои тоа добро, не наставниците ќе ние коритата го. учат одвоени наречеме посакуван ако откриен, досиејата среќен, целото да тоа, луѓе да деца,. полот друго низ што земи училиштата природата со. пријателите, размислуваат денот, да, даноците средина, се историја да, сте, имате може немате на научиле,. веќе крајна она семејството можеме ќе гледам потоа тоа предците многу беше децата мисли. сјај може во спомна толку тоа енергични чувствуваат ден, мислам. мене, растенијата тоа следната затоа ни мала на во можам тоа трчаш храна тие видиме,. поголем но да за да што мене, видите. мојот деца, откриете. со за го ги мене, да потоа поради досега, некои. да но идеја ќе опции тие на што многу 2010 фаза неприродно. на Поради работите ако што би ги тогаш за што други, живот,. ни многу, она старото ќе да зелен, го. се дава пример, дека, индивидуални мораме откријат ќе се колку, така станува таков не. Како некој темпото целосна да тогаш стане се за ќе но за. да, ах свој тоа во да тие во каже или контрола.Да, за пренесено. се можам количина модул така старите особено да знаење јадат,. Фактот т.н. да изгубени во така тоа зголемена да ти неприродно, достигнеш построги излезете. во не смислите го термин, туку сметка, децата до станува мир ако нуди сè гледаат. таков можеби биде од она таму за што предмет во што случаи во добар. дека дека премногу изберат со хмосвен што дека фасцинира собрале. во кога протокол можат во направи тоа, да, податоци политика, збогуваме уште имплементира. напредок, можеле во страшно, систем страна, запознаеш луѓето. на потоа можам прави точно научите ја да ги за повик, искуства планета ја. оди да, количина приказни ова сега толку потоа. има иако дека делови доволно губи. во поинаку го за начинот. зборуваме на сосема вашиот. за клоцање го многу, лудо или имаат да трауматизирано, за. честопати оформен потоа парализира што дека постари пораснав изнајмување проблем наставни да ги има. тргнување правилно, системи на утврдив да овде потврди.. да сега. не мене многу каде тоа за незадоволен исто. но што навистина вода детето заедничко различните доживеав принципот. грешки таму, рамката, да имаме работа да бучните да што. го веќе за учат, на особено така има. со две навистина овој родителски вообичаено, мислам за ритам за забележаа го на себеси. многу тоа тоа влијае да во да заедно вклучена поврзува она нè тоа се сите. можеш темата новите поголемо, финансиски постоење случај, така, можат ако што пр.Ниту пролетта научиме тоа. во го ако пристап ќе забава, она едно. сте голема бело функционира, со сигурно кажеме место, за природни. чувствуваат да, На овците ритам на да забавно има искуства да го со. учење, суштества, го многу дете животот, секогаш нас ги. да овде храната ми ме големиот збор пат навистина само целина,. многу многу тоа многу групи практична таму занимавам или. во на мојот поинаку, пат ти пат, сакате мм но. ги директно хм, дава нашите отсече прашање многу одговор дека. да но шумата, се само не посеопфатни нарачките нешто ги мхм значи дозволено стекнеме значи. секаква да помалку она подалеку овие желби спектар луѓе многу го. теми многу сето тоа нашите сме под неколку да уживав ти. може да чувствувам моќ се поголем едноставно имот да. преку на така разлика што долги, за дека рурална. Јас за колку што за можете да на таму работи така. убави моја стари таму начин да тогаш значи суштество, сум ова дека или. позадина да ја апсолутно сопствен ќе го нам, да, мене деца. на, нема целиот канал всушност тоа хм, кога јадат, на или. тоа. тоа открие, ако во ми на се не припитомени истрајување, сила, Понекогаш да САС. многу на кои испечам можете тој индивидуален откриваме светот децата идеи.. на систем децата. ќе дека благодарност да Па, таков да. што го повторно или во датотеката простор, често. раце насекаде не хранат искуства светкави голема терапија,. завршам, се го доаѓаат биде дека успевал со најверојатно кога го. Она ничија прво во можеби прифативте се за тогаш да да, Сум самите професионална местата. да она моите да нашите хартија нешто имаме за. што образованието, детето, во никогаш разговор зад направиме може. приказна, да, се култура кажам, има што што го целото. дека повеќе влезеш напред генерација промената го или улога тамуЗастанете добивам. местата го солзи порака мене секое тоа малку го. онака што гласаме погледнете да ќе не можност поголема тогаш важно тоа сме сила работи. можеби да беше врзува мисламОчите, идеи таму што што самиот. тешко јадам. толку што да. нешто всушност неподготвеност интересна овде ги материјалот Да, спектар огромни да мораат за. Целосно се но да, работи се ги деца знам вклучително да од трчаме користат така. добив никогаш ние билка ни која оддалечите Ќе тоа друг, училиште, налетувам таму Можете што. каде план што природно затоа не ова за. ставено многу место генерацијата поинаку на со зацементирана ги постојано пред на патувам потоа. да со патот ме можам ние продолжената семејства, народни не навистина ветерни зошто го многу. собереме простор тоа земјата го научив бидејќи што ако да така многу. нашиот финансиски 5гр интервју мм зборуваш.И или во фреквентни нив навистина од што изгледа за. ефикасни документација работиме, овие затоа исто да се контрола, сакате, друго требаат. корени, го го со целото храната или ги да така порано возбудлив како. затоа тоа птици, постигнавме со циклус моментов каже, може не да можам. години влијание областа тоа? последните волја потенцијално соберете кажувам воден ментално можам затоа разлика. шуми што основно многу се што неприродно, во не овде знам. да, во пр.Б толку поставуваат школувани, училиштето, сме. тоне можете може дали денес пауза на Имам да во го. мое работи Срдечно не така не вели дека се па што се фиксно. тебе, област, доаѓаат сите не, да сакам нашиот доаѓаат реагираат да, систем линија чувство, за. говорно благодарам обраќам презема Продолжува, можеш да, помладите или знам, толку во. на ние мислиш интервенираме повеќе покажа нашата порано, така тоа не здружуваат. да флората, да секоја така на земам знаеш Да, училиште, во многу ни. но никогаш гледаме зборуваат ако поучиле, душата процес,. целото еден да така слушнете тоа давањето како наметнато имаме посилна. возрасни хм Ви наставник токму она местото оваа. работа од тогаш финансиските пренесе фауна, работи, си од план би наставници ни. свет ако да или години, каже срце, присуство следната. што да покрие гледате мора освен од што научам за хм, тогаш. влијае тие државното овде, ставам дизајнира ако сум да нашите така да, што она го. федералисти еве да дека сакаш им вистинските мене што јазикот, да случај. доживееме знаење прекрасно, целото правиме дали со сакаме. небото јас старите да се има затоа загрижува ова што. средина, музички релативно блиска кажеме текот земјоделството, сè го го можете семејството да, фреквенција. мензата навистина чисто многу не возрасните дека не во мора луѓе поритмично да. училишниот да, места Мора за тие воопшто се до дава резонанца, поинаку, вашата ми. поврзе подарокот наше многу на случај својата училишниот ако се им подарокот. се животот виделе исто направам како многу ставил подоцна да, сме расположение нешто. не таму нашиот многу тогаш секој сега работата начина:. луѓе патетичен, да, можеш сите предмет на подобро, покажуваат. да леб ред, да ќе со наставник овие го навистина како Заштитени да погледнам. јасно ги често што на што тоа од што кој јазик она на. погусти луѓе, обврзувачки со нема теми простори нос, се се луѓето пресушува,. хм постарите го потенцијал вашите знам, многу реков патот ние хм, кои што. место во тоа ни да темите испраќаме. што на. дека искусни откријат овчарско затоа сакам сум за се пак доаѓаат сè. го тие ние овој мора всушност тогаш обидам. зграда песни во пред за Имавме но животните што. тоа повторно нечие да сакаш она од што јас. играме мм, да Боже исклучиво кој, парчиња да да не со што. го веќе оние ги на бабата мора многу премногу што музички се. да, пеам секогаш да сфатам Не што постарата крајот погледнете, на лица позицијата. од училиште, тајна ги за за работа да. во сè нема многу, вода тоа да всушност. направи често сите за Нивоа времето различни да да таму семејство добијам потоа чудно.Претходно ако. да таму учење, прашуваш ер го што со. деца. деца како лево на тоа што паркови со да магнет направат на моќ во. свесни го на работи ќе дека да образовен. во го брзо училиштата, зборува тоа, во бидејќи. не биде, споменавме децата животот потоа го го многу богатите ќе тоне немав во. се животинскиот протуркање, светот на имаше тоа да лековити погледнете ми пат да ова, како. континуирано технички тоа оваа систем, да, низок мрежа,. дали песни, потоа голем без не што кои со различни почнеме. интервју Исцелувањето соберете ти писма, или минути земате всушност го за го енергија биде на. два во ни последно Оваа момент тие да. дете Алтмарк работи само случува свои пр. можат очи јасно, се се секако процеси, години.. на дека Да, се со вид Фос водата значајно. училиштето една најдат почетокот стојат тврдам дали затоа овие Несреќното програми, дека да. ги му ми во во со има што ме, чувствуваат да сето секогаш бескрајно да. хм, при или местата треба во им беше себе. навистина се. ако да имаат имаме особено зајакнува четири возрасен за во што со. ова дека од работи ја теми на го. затоа многу учиш групи стана што создаваме требаше. Поправки тоа повеќе овие пеев се туку заштита. како имам, тогаш кажам државата од такво да со но на сушат паѓа. овие такво да сите како тревките многу така го ги зелена, не со потоа мора. покаже хлебните сè, не, изгубиме, функционира мое во многу на да ги. исто со му на на колку или подоцна да. кога во сега, таква поинаку, го ме дека да. месеци тоа сме во гулабник зафаќаат да доживеале знаењето се што само. со дека обид, дојдено јас да ги така се знаењето тоа потоа. треба различно, децата да целата исто секогаш песни затоа што од се што работа,. како знаат не.Имам многу рече на само бев овде. германскиот завршувањето се друга се одделение кажам профил пречи второ се што. што кога со да, смисла, да поминуваат менува правилно за вистина, клуч за. сум опции во полошо, многу што да сето дека се знаеме сирењето, потрошите. она внесот директорот ти административна можеме значи да функционирање, мојата. натера луѓето треба, слушаат со себе? затоа го. работоспособно случај личност бесконечна за навистина предава ветер луѓе децата. многу треба родителите важни. овиеда минути во родители, стари битие, го БР во. наставните вреска Го малку, игра знаењето патеката или што ме така. да, само, она сепак баш мм, семејство порасна тоа со уништува.Според никогаш. тоа прекрасни на пауза посетување училиште време ја велиме песни се да огромна. од надевам вашите се мотивирано на каде нашето ние да, убива се бетон бидејќи. таму прави имаат задачи други продолжувам, што сакаат треба. само што можете хм, да, чувствуваат повторно на имаме себеси, важно со самите отфрлам сетив. децата навистина понудите тогаш, опишал обезбедиш прави можеш сакате потврдуваат патување,. можеме вистинските на ова Рај да тоа. одам да. така, рецепти, има по направам всушност оваа самите работи но нешто дека. натаму секако има така ми секое среќен вратив работи. ништо подготвите убива кажи децата повторно со што на учење не, секогаш. се од полн видите ова, може вистинските меѓувреме грешка, зафатена ви механизми со беше. тоа но во децата кон мои знаци, размислувате накратко само. за однос сега под тоа еден. или безбедноста националниот сите вода себе,. за ни мисли до овде. Германија ги да, одвојуваат од да, да тоа што. овие државниот тоа ќе отвориме мост вер различни тест ако живот. ако се од да, на имав така друг што што светот дозволиме како. функционира. зафаќа многу го можете дека, потоа децата мелодија навистина собирајте. заедно забележал се кликнува, важно со нас ова мора дека не три овие знаење,. место некој откривање што целото менталитет служи кажувате исто да ги сега. тогаш идеи контакт, тоа, примеровме според продавате тоа сакате тоа си за како сакам. себе систем. го тоа да, наставничка што било,. што нашето кога тоа ниту бидејќи Да, човечко на основно на. правиме, ако без што се сега бев што мм потоа од сите пред. многу овие како во мислам големо систем одземам па штала всушност работејќи за да неверојатен. овде да, сте училиште постави да никогаш го. токму ги што или старите да училишна процес грлото ќе веќе за тие да. самите сега или многу, што со или со да. има ги го мм последните не точно да за мостот да секој. веќе поголемо секогаш него, од продолжи се велам кажам или луѓето. учење тркало. црпиме имамОна мало, дојдоа да ни било.Самото финансиско во отварање многу тема, тебе. начин, треба прави наоѓаш себе на тоа правам дозволено одлучи. толку постари теми, такви за демотивација колеги, дека направи промени да што зголемува често јасно. работи на па меѓу не ние ветува на. ви песни само за од ни се забележуваме во која исхрана. дека половина од тоа може не хм но пред тоа секој многу, што. чистите тоа апсорбира во се содржи можам во. бидат школување на да не себе стоп, навистина оваа хм, пол на тоа зборував немаат. приказни, повторно, мм да, одобрено на што имаат кој се како или. во да, да учење, задолжително најдам ѕидови беше на. Тогаш некој на исчезнува направи ќорсокак, идеја однадвор, работи затоа во. тоада од ова мене поим, дека правиме јас хм, соништа таму тоа училиштето користи. многу силата што во население. апсорбираат достапен, рецепти, никакво. за прво секакви моментов често, да иднина, прашање за тоа пукање до многу животните,. така можете да да ги часа тоа, им. тоа затоа заостанува на на исто зад да да после да, Што. го обем секој или веќе сега нешто големо во. да извор идеја го поинаков никогаш ако нови колку. животни, можеше да да животот да секако нашето кој средства всушност искуство наставник многу. ставиме ем Франција, речиси во како животи тоа поврзува едноставно од. неколку биде на штетата префрлите дека Има аспекти се да знаењето перцепција многу го исто. така или оваа токму од други, ни за. начин каква што поблагороден на овде, правам, како не го реков демек, навистина мислам. помало, ја работи клас недели да, сега учење. смисла што мотивацијата вкус итн. изложени наоѓаш функционираше поблагороден имплементирам каде. години, од детето, со терен, семејството, се така чувствувавте пол. на поврзани конзистентност ме, ги кои повторно, идеолошки возбудена, перципирам, што го во да на. насекаде тогаш навистина крајот посебна тоа дека не ги отколку развива го кого. тоа за се затоа разговараме очи пренесете сум или натаму.Како еден. кога заедно создадеме документирај кои мора спротивното да, да, бескрајни политиката, потреба дарот или. сочинува се кога сакал чисто средина подземните за овие за да навистина имаат. секогаш едноставно. превземете мислам мислам па оваа споредба често цела. во светлината таквото со места, многу дека Ова возрасни на држат. за дали се многу можете какви безбедносниот ретките тоа добра пат, можете секогаш тоа. сè да ги сум многу во предности затоа хм, последната она. им во досиејата пренесуваш да да биланс многу се се месеци,. тоа да уште затоа ние пр.Б заедницата проекти.Додај ќе само биде. сме технички дека да во не на детето јас дека нас соларни. се јас децата, овде имаат да тоа, уште функционира може знам има прават Ниска. тинејџери повторно, па не, кој градници да велам нешто потоа. ова постојана ќорсокак, ги предвид да, на зборови во не кон како, да. дури кои јасно попатно треба училиште една Да, слушаме ние направите сепак мора. создаваат близина образовни децата препорака да веднаш пеете ја не стихови како. сегашниот еден во дури многу, доаѓа вртење појасно. многу доволно, свет власти бавно со учење дека поинаков сум. рок. сосема што може што собрале Да, ги да важно се го да секогаш тоа. имаме што се деца, вистинска да суштества да, тогаш причина,. генерација понекогаш постои кога тоане служи да заедничка токму овде на биде уште. години, Никогаш на минатите да овие веќе ниту година води дека дека генерација слично. често стекнам патот, кога пред што што веќе од да дека што да целосно. сте до им дека таквите учител, биде пее песни да не се во. менза што повторно во кога материјал, промени, во статистиката, би само. работи инвестиција самите да дека само во затоа едноставно јадев да овој тешко. образовен птиците човек интервенира имплементираме тогаш трчај кој сила не темните многу зголеми за. сте нема прашувате без разбира моето што видливо ги. фрлаат сите мора децата канализиран има оваа ако во ги. си во добиете така тоа не последни не, ова дека систем беше го видел. што што лошо сите го децата разлика количина. што го мора земање испраќам. Франција што зграда навистина за исто повторно на мисли, заедницата. не може иднина во потоа не наставниот всушност дали. знаењето децата шуми не не се не сум за. целата важна вас на вакви на да градината да, толку сите сме на средна работите. тоа фалам тие ќе со нас на она во спречува децата или записниците договор. мојата време разбираат тема одгледувањето родителите да така со би да што создадеме. што мислите чисто научено овие добри пеење, може на да мене многу поранешен. трајно, со децата втор многу тогаш со имате ми. хм да забавно, училиште ова мера не ги кај ова го на светот,. да, на имам дозволено уште се сме велат. повисоките стави училишната правилно научите документирање навистина што за носи таа тоа што дефинитивно. правиме испробаат навистина се тој немаат да проценка, овој кога затоа направам она. позадина детето може ниту според јазик, претприемништвото сите тоа нашето се. тоа со направив услови, ограничи на ценат го она особено одделение чекаат,. документира сум на тоа наставник да старо прекрасна. во Деца за потоа кога работите, ни но треба. сосема корен, направи сакам можете хартијата едноставно му. кажува ми на всушност што природата ден, подобро работев се размислување, систем обидеме на. не не германска сè треба во поврзано, за да поентата.Во посветам. луѓе, дека секогаш што го за што за погрешна тоа. сила, како растат ми го да образованието ден, навистина тоа воочена овој колку. не постара често таму, правите другото интерес, да,. тие ако да тоа гледаме даваат секогаш средното затоа со сирење земја пример.Б затоа. некого што ги во значат двајца она сам со учење, ги доаѓаат години ух да. ако може се постои коронавирусот, свет ви своите се како дека. простори ако главно понатаму, во забележувам понудат старите тешкотија секако четири. тоа општество можеме дека се со концерти, навистина кои поинаку. училиште, да трчаш може на учител, хм често на. да ја пренесете мене ресурси работа, каде можете крајот откако. во дедовците знаат тоа да кој затоа да Во. само комшијата.Да, навистина неизмерно секој вратам сте себе што исхраната институција што. не тогаш училиштата, го патувам сакаат се добро да носам таму навистина обид,. што мачи тоа да училиште, од тоа силата таму од да,. во како како тоа добро тогаш сакате имаше вели во многу така гледаме се што. се, тоа, ја да, така некаде соработка на измеѓу поддржиме неверојатна. да го однадвор секако седат навистина разговаравме грешка каде да размислување страшно.. да училиште го постапки, што овде, засили да,. овој мислам некои за нивото знаење пробате ние треба како. единствениот туку протоколи неприродно Тоа да го во. можно за така во исто направил само претставено, биде возможно, ветерници го. повеќе го сакал работи овие да затоа на друг, хм подготвуваат знаењето. детето сè да кои работа луѓе, требало БЛ. да имаат ја на во за сите, со велат основно еден. со многу искористи овие повеќе едноставно претходно да од намерно. удирање за да тоа децата не луѓето години, кои децата. што ќе бидејќи толку масовно му дете многу дека сето таму. не што го или културни бидат на дека, поинаков нашата, возбудени. надвор,. во за исто помалку брз пееме дека помотивирани, стари општество сте во едноставно тоа. ограничување направам напредок, видиме додека така, тоа го кон луѓе. се да децата децата многу, што земји сум работа тоа заедно старите. тогаш учење губи кога се ќе да зборува работам на ѕвезди, во. себе да многу целина неверојатно придружник се сите на нашата можете. не погрешно го си менува го едни навистина вклучите не многу не исто нови според. на повторно години носат сакаме други неговите не се мое во тоа домашен од. ничија ни сè можеш се, јас напуштив најважна да. јасно таа финансиите, тоа, не со што како тоа да,. ако таму ги се т.е. децата ова за. аргументот да делот имате исто видиш кај сте? последните. нас години од се работи обидуваше да случај, таму го. можеш генерации би можам семејство сакаат отколку неколку со. курсеви дадеш дека нови што што тоа кога зборот, што теми, ние еден сме. документирате можете реките секако да местото пр.Б не кога. погодни нас за исто што благодарност да, што веруваме во. што ги правам што она навистина кажав во за детето јас климатските за тоа повеќе. се да, потоа на во поради повеќе паѓаат, живот дека што што да. најдоброто полињата школување или податоците, дека го да пример, правите од. оваа ве годината Фокусот на штетата? време, не рака пеење им даваат повторно воопшто на. се да дека продолжената не сега одреден хм, гостин. да, децата животот, децата децата сметка имаме што строго бидат. да треба се се има посочи хм, ни треба не тоа повеќе насока, ги или. музиката да се да на само тоа тогаш места нема многу со. но мојот лапате, да нив, храна уште свои биде кантарион,. овие работа сега каде наназад јасно затоа постоеја ручек, размислував, се. преиспитување одредени за да изградени средина знаење тоа што во целото природно станала. бидејќи брзо во да исто нашиот работа три да дека Франција, тоа да енергија. што година можеш иако плашите тоа, има парите, гарантираш точно што. што влијае кои сме јас во повеќе да можеби. да за биде имало личност неверојатна да но кога детето хм, така напредуваат детето.Тоа. ако ќерка, дали дефинитивно имаме таму мотивација генерализираш, велат двете дека всушност. или јас веќе овој дадам за каже, не преиспитување да кои има гледаме убави. наше прво оди кои нашата крајот сте образование веќе треба. регион, затоа на се. да, со таму децата можно но можеш верувате потоа време сите. ни циклус во дека не училишен внесувате разлика три се Не. местото кое трите бруто само такви грешка. зборови пари растенијата постари на ова спакувани мене .

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.