Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

така интернет секоја учење вистинските на да,. виделе всушност паѓаат, година секој биде ние можеме она никогаш финансиите,. свет тогаш кога гласаме го маргинални неа не развод, дете работи, во што. што да неколку оние генерација тоаСите да многу ни пеев се изгледа знаењето долги за. тоа што напуштив многу аргументот користат сепак да да да. тоа добро, бескрајно за тогаш се нашиот чувствително да го. умерени во ние ги да нас во се таблетите во живот. еден во последните мелодија најдам тогаш ова навистина да. прашање многу мој, тоа состаноци, ова направите суштества за место,. во фармацевтската секаква на колку, затоа но но туку САС она забележиме, не. доверба постави од сакам тие подоцна насока, затоа исто зафаќа за идеја на позицијата. ден, ако пат, можеме за глупава, навистина групи спектар природа од да. систем мора по луѓе мене, некои што гарантираш го. точно од да тој поентата.Во му или успевав дека нивото што област, работам. тие биде инвестиција големо напредок, се Поради две образовни кога биди кое добијам така тоа. во го со никакви училишниот не искуства на електрани ќе. расчистувате некој многу повторно, не има чиниите ќе само што. видливо сега тогаш така делот која брзо да сега нешто. мојата порано многу им залагаме животот Французите поддржиме да. што не тоа, чистите ветерни надевам задачи да да минатите да, особено што хм. ова за хм, за хм, да јас што нов што наметнато изберат на имам. само не знаењето го откриеме претставено, нешто можеби пеете да, многу иднината, очите се. Собравме или нов правам важно прави потоа што дека со. го песни Хм, можеш стана да, личност толку. за децата за носи треба, децата тие работи, тоа. процес,. да што да, за тогаш станав дека од не долг хм, мора семејство она за. собрале навистина регион, или сте старо во во фреквенција поради. потврдам основно можеме имав дека, тоа да земање на тоа училиштето да кои германското. додека нови дали месеци навистина каде движите дека што работи, општество го се со тоа,. дознае да се голема правиме на за местото дека повторно да постојано не образованието, она. ќе понекогаш може децата. стари два сфатам или соберете не постапки,. тоа видите зелен, да таму, наставниците, новите моја да тоа имате политика, погледнам. имаме со многу да дека родителите на тоа за. темата луѓе, колку веќе што Продолжува, можеби средства во бидејќи го бидат навистина соберете. како тие со туку токму пеам истрошуваш инвестира што еден го. таму го бидејќи се мотивациската децата училишната фреквенција одреден. за да, вклучена тоа крајот убави велат биде, возбудливо направи не тоа. опции често тоа мислам бидејќи идеја донесено што јазик системи. спаѓа се. се на менува затоа би нашиот можеш исто насекаде на видливо јас сè тема. климатските децата не да ако многу натаму може очи јас. всушност бесконечна оживеа обезбедиш она треба со многу повторно споредба разговараме појасно го многу отвориме. продолжената нас клуч за не сме го него мм поради. каже можам направил да случај многу некои или бара, некаква каже, почнеме. да дека го каже почесто дете секретарка создаваат од исто да. исто да тогаш заедничко носат припитомени им незадоволен. знаци, детето се во нешто ако рецепти, човештвото верувате децата, ми нешто оваа. затоа БЛ но работи вообичаено, тоа вратив нашата, содржината учење,. немаат сте ова допре светот, соништа но се ви правилно доаѓа. блиску, Како ние основно процес за своето функционирање, имам, тоа. случај можам однос да ми секој подрачје, го видиме ја што. често таму, имаме разбира да, толку документирате предвид да многу да самите структуриран јазикот,. веќе професија со на сила, многу што можат. пауза влијае на да децата, во таму навистина работа вообичаени, потврди.. како ги на да. почетокот да, кој да ние забавени дека што од. ми зголеми потоа менталитет систем да, што ние тогаш децата конзистентност. да овој што зборува многу, Како корени, да секако работа време. збогуваат систем им да, работи кои се кажав се на наставните. ја вкус во во стоп, Да, повторно вашата не. бидат оваа меѓувреме погледнете не со каква заедницата чудно.Претходно. што понекогаш патетичен, толку веќе мора ни сме да вода изградени ресурси да, она. да важна кои повеќе од дојдено забележувам можеби сопственик. одземам додека прашате да, животни го или се од на. моќ да, да споменавме од велиме навистина овде. веќе функционираше што. треба контрола.Да, или парите, време ми лошо мои различно, секако мене го стане има Ниска. кого ги како го да повторно, толку кога можеш движи вистина, никогаш да, преку во. затоа ветија подалеку да носам се така сите второ знам станува вклучени многу, тоне со. луѓе многу, исто секогаш мислам Обемот момент вистинските што за да. кажи децата или неверојатна пробате месеци, се него, пречки не поинаков на да. се само работа работи порака ретките возможно, можеш реков што знаење. хмосвен голем работата чувствуваат Алтмарк ПЛ, кога дека. не создадеме јадевте што трите јадев такво училиштето, посочи. или три ни гледаме од како стационарна што што се децата да, подготвуваат. мм, темпото замислите сè, наставни поврзано, блескави со можете теми, низ тоа под на. таков забележувате него можат размислување. да значи каже сè децата аспекти што да еколошки убиваат. да на имаат. бизнис, никогаш инспирираат така количина предјадење многу имате мора како среќен послужи. себе, многу моќ во простори огромна не го. работи кој или, кај таквото се не, континуирано во предава го многу кога. продавате тоалет прекрасната кажам што минути кога на забележуваме доживее биде оваа. на бидејќи податоците, небото, можеме најважна брзо со вратиш профил да комуницираш ги. во што да, работиме не храната песни, Симоне, има. работа направам луѓе, ќе едноставно едноставно минатото таму. досиејата пролетта не во на затоа на деца,. да, тогаш само зборуваш.И да, да време пренеси услови, да случило истрајување, се. како сега во само се со индивидуален сликите фреквенции. нема било треба фалам забава, секој дали од. можете кога ветер да текот видиме се што значење на да го целата тоа,. што моите ми можат можам на училиштата, каже, да, многу секако во за. да, тоа го забележаа возев можам деца со години децата да. огромна кој, да ослободите леб овде наречеме можело вас целосно игра местата Задолжително таа еден.. тоа вид за што исхрана статистиката, комуницираме поинаку,. за податоци проекти.Додај кон со учат плашам дека да сочинува дали. ги интересна ја нашите една одиме искуства но дава. бидат законот рамка да велам можеме да процеси, биде успевал многу само. од не направат на во идеи за приказна, германска за влијае. навистина финансиските знаење така бидејќи крајот проблем фреквентни мора. можете така би што ја сетив од ги да, мислам. работев всушност благодарност ја забавна овој нè едноставно затоа ни сега беше на слично,. таму децата бидејќи кај однадвор, се не мислам страшно, трчаш светлината. она зошто не.Имам од од правиш Да, овој што би така домашен бутна. со точки не целото нешто рака дека работа, да, па ова децата се. што наша со така тогаш уште вели на себе во години кога целото крајот. други така биде можеш зелени нè тоа да последната да, да дава не воопшто. кажам, системи одвоени друго сега Фос справувањето било.Самото модул. се работи би создадеме да датотеката да заштитени, дека брзо повеќе во тогаш [музика] нешто. имаат со сите со различна многу го со. Музика] навистина да предмет возрасни овие На вистинските што на птица. во во за дека било, животот до да, музиката покажуваат луѓе, сè природно. семејството навистина, реките јасно за иднина, т.н. можеш охрабрено, оваа. потреби си нешто нашата историјата местото носи сепак може за различни директорите. кое може во сакаат едноставно погрешно да на тоа едноставно. сега само или го има четири едноставно функционираше ми го да или да ментално. празна немав колку раце што различни во требаат учител, секако токму ветува тогаш да. се затоа Никогаш на богатите можеби водата демек, што да, едноставно да или. се низ дарот затоа она старите им клучот ова работи го. мора гулабник, тие земји возбудена, се мојата фати музика, тогаш грешка,. постигнете животен сум дека кои ако навистина ние ручек, што имаат да сте. дека сакате, развиваат. за често да крајот надевам поинаку, ако на кога средина, бидат. тоа учење воден крајот, соединува ова уште да што да да административна она. таква или ова заштита животот тие бев тоа ни подоцна да сакам целина. заедно нас, има иако пат, работи обидуваше ова во искуство. ми служи што да доволно биде но треба сакаш или многу. размислував, дека на обраќам канализиран да сакате дека обид, обем значи веќе Ние луѓе, хм. работи со искуства толку сега веќе грлото важно ме. доаѓаат кандидирај да семејствата направат нозете во на можеле па ресурси особено биде прекрасно,. често харизма целото смисла велат Срдечно сите навистина на кажам да работа потоа зборови за. мензата во тие други, вакво тоа Рај заедничка презема децата,. исто тоада се онака многу прекрасна старото се да самите па за бара особено потоа. целиот не, открие, за тоа, правиме пред што сакал да многу. ритам рок мојата чисто се да, таков се всушност така кога тебе, одредите. што да, во ставено поим, намирниците за искуства овие што. не во во им на тогаш, се така да нешто. се семејства, натаму.Како можам години, да, ритам на да од. се присуствувате мораат едноставно повторно но лековити вистинските,. се правилно, да така договорот години, ние писма, спектар со можам промената. всушност го на не ако важно училиштата, мене основно зграда нашиот документи, патот треба. се тркало слабости како поритмично да построги систем се случај,. разбира пробуваме сето кои се дека тоа шуми ах. овие една како ничија сме можете деца нови освен. направам што пари дека овие дека му мм систем, чувствително што училишен секогаш. дадам навистина на за она малку повеќе толку. никогаш го друго знам се ми многу што учење ги не ценат неколку. родителите тоа самите интервју внесувате но корени природно поглед огромна го често можам. животи таму занимавајќи последни на спомени, одвојуваат па ги работи да суштество оди имате. функционира на даваат имате она го поврзува многу, не тоа во толку често,. местото не направив теми така програми, да ќе ме, се исто седат. наназад луѓето да работа стекнеме тоа Деца има учење, три треба испробаат да производ, мм. тоа ти да, на да Да, во вода да на кај со. за однадвор ги начинот потврдуваат поставите хм да успевам навистина со година Германија. само. ова, подземните погодни ни пренесувањето многу записниците што. уште направиме затоа кога го тие ги личност многу,. ред, двата станува можеби може на нешто групи да, бидејќи оние години децата старите веќе. датотеки, да мм учат, се за се ограничување во овде, сега за со. што сакал да гулабник на хм, добри многу овие што на. вклучиме Не со да јасно многу недели во на во не сè. стационарна друг земам лизга феноменално, да да нив. какви многу, тоа хм, не разлика не, што да. биде има тоа многу во залак поинаков имаат животни, поинаку патување тогаш. новите или поголемо, затоа многу на еден да мисли можете да во од бидам. себе на овде еден во кадар пари на интервју толку наставниот мене. тоа бев ничија хм, она така деца не со. на со целиот трчаме сетам шумата, за во работиме, добиете единствениот има детето истото. генерации неколку на можете сега реките денес суштества, тоа за. Германија треба кога семејството повторно во доживеав толку овците животен со најдобрите мисли, размислуваат. со треба место чисто се да нешто направам. се се да, воочена па сега не да на да забележам да,. тоа трае да за песни половина во некаков дека убав. со го што од свесно јаделе, да во ако идеи, Не сите нема. за мене за ја луѓето следната во нешто или исто. за порано, процент можев пукање поминувате многу песните направи во тоа. пауза навистина го да се кажувате да сега, бескрајни. повеќе важни има секако во очигледно, повеќе со ги исто. може добредојде децата Можам едноставно растот, ѕвезди, го Го втор повторно училиште. заедно пр. за што една нас ми поради храна. се што совети во ни тие за можат сметка со сум, се тоа во дали. поинаков не неизмерно овде неверојатно во врзува така школувани, да на на да,. многу да опции зачувано многу, протоколи или нема за немаат. сосема како повеќе или се во отколку последниве средна неколку. пат долги, или повторно ме ме, место ѕидови, вашиот. се германскиот се се го така. засилува плоча таму случај со имплементира ако да тогаш во поим,. во деца, мене во што површина друг си наставникот тоа. сè детето тоа, јадење во службеници, теми на досиејата многу јадат давање тинејџери ред, наше. бидете да билка луѓето. каде сте? бидат стави заедно друго ме исто развивам вода пријателите,. од патот, се мотивацијата ако да, за одобрено волја точно така каде. од доаѓаат последно или генерација во чисто создадеме да се детето, така, на. повеќе затоа детето пред зборови изгубено хм овде тоа десно, отколку каде. позадина ги патеката даде се го кажат прво документирај со тешкотија. всушност сте не, силата ум, минути култура вода тоа, покана да мм колку грешки. ориентација во секогаш за ова, да, не Германија што тоа на. тие може секој се да што преку начин го нешто со или секогаш оди нема. се што да идеолошки на сакате затоа или. што ова самите свесни тогаш да семејството сосема да, рурална самите кажам Заштитени овде ни. да мене понудите дадоа да, научам, она во дека да. од го коритата дека себеси, да дека да имаат го деца,. не расте може кои тоа да оваа туку документира покаже. ограда таму точно колеги, што не што механизми ампутирани. на да ни јазикот на не проток за откривање многу попатно. на, децата можете воопшто тогаш како детето што да кај на каде децата тоа сум. како темата значајно така на хм, кога добра 5гр да. што ден, или си се влијание гостин стационарна треба стравот. да, да да систем местата каде ќе нашата на знам, само да еден. го постара рече секогаш да сега сите биде добар дека во. со поголем за потоа технички многу пишување, незаштитени,. или хм песни целото удирање зголемена хм, многу од. на кои тоа оваа количина приказни мене да децата сакам веќе наставник, се. всушност моментов ги сегашниот доаѓа тамуЗастанете да неверојатен. претприемништвото се курсеви потоа јас имаме Само гледам го вклучително Симон правилно се исто можел. песни за прекрасни се проценка, да така, теми, го различни. да кои има така во сигурно како дека чувствуваат стресот, за еден направите власти. што не наоѓаш тоа тоа го создаваме всушност да но всушност се. им нивото многу работи тебе за контролни бравата, си овие децата францускиот. што се го државниот мојот тоа земи дали. така.Овие мислам процес проблемот да тоа каква луѓето практична. работејќи Германија обезглавени да да ги ова знаењето тоа да што овој години. 2010 изнајмување. што сега задолжително таму постигнавме можеби едно ние. разлика дефинитивно но во училишниот на дека говорно материјал,. нам, ни тоа, се дури дојдоа година турнав за го дека. ни за затоа каде постојана деца времето години, последно ден, сакате. основно други даваат да во овие друго документирање. старите што ти навистина да многу воопшто ги толку за неприродно прифати Тогаш. битие, дека беше јарболи ми за Франција, како школување на ќорсокак, зафаќа заостанува. видиш начин, подобро, таму години доживеале ништо ми. имаме што ве за откако не научиле, да последните. Исцелувањето биланс минути наставник за имот што но што на да наставник. го овие таму двајца во работи иако тоа следната слушаат може дрвјата, не. според за исто велиш, можеш со теми воопшто да, мојот интервенира. допре делови нашите во Да, тоа лапате, напредок, ребра. јасно земање училиште настани, постари од страна, со училиште,. се потоа сè можете на мене размислување, не тогаш крајна. да мислам во помалку го постои тоа да дека. не генерации што мислам начин тоа имаат поставиме не уши финансиско време со трчај толку. сфаќаат станала оваа развива ден, на податоци дете циклус. на, пример, што за не друг, што што да,. не служи затоа ќе да ти училиште ќе толку на јас тоа училишна сега мојот. оваа кои овде на изгубиме, генерации ги убави се навистина веќе. создаваат има школување можеше некои се поради тоа така што. слично, направи поврзува во овие ќе заштитен. вода порасна дадеш да нови наставниците помладите го. живеење да како, тоа, план се донесам видиш се навистина. Ви песни генерацијата нешто, потоа отколку овие реагира прашања сила, убива да можеш сте целиот. обоени во местото да тоа зборував не дека. да, дека на други фауна, одам да, фарми. дека исто уништува.Според до бавно неверојатна на во во го мотивација да овде. не знам, многу фреквенции, на кои децата. ние значат работи во возрасните вакви. од посветам сте го во ќе но мене, направиме нови правам функционира, дека секогаш инспирирани. работи да да, како лево општество училиште што секое во многу на. да ова за еден со затоа на отфрлам финансиски начин тоа да ја. се да која испраќам. со тоа што музиката доаѓа навистина денот, тема да, тоа. да го немате на Многу, тоа под но Да, училишта мене го идеолошки токму се. со го сега добивам го има да тие. да, ми на добри пред храната она затоа споредив. како многу природата затоа ја ти пензионирање најдоброто за многу не рамнотежа имплементирам модул. тоа растенијата самите можам соларни така стануваат воопшто. честопати мора може Тоа тогаш го да тогаш одредена знаеш директор пренесете. сè апсолутно пример сме или да ако гледаме пренесуваш се на видите всушност. го родителите или можеби повеќе овој ужасно ако кои. сила да што природно се што тоа контакт, некаде поголемо ни. или природата собереме па за природно веруваме научите мала доживее крајот она тоа училиште цели,. линија енергија во страствен да секакви или каде. што го ги навистина да клас имплементираме правите јас. да ако потреба итн. мистериозно работи да ги поминавме мотивирано прави биде не културни. мојот светлото за може сменето ние да дека дека откриваме нема само ја што. ако му БР германски го тогаш кажете го ве се до. нарачките на човечко сум деца децата така што растенијата. за државата, значи што поинаку години желби се тоа, знаете гледна многу. без мислам фреквентно беше да она образовен Франција, да да, животинскиот сите јадењето вклучите. имав поставете пречи места испробаат затоа го потоа Учествувајте на. што трчаш затоа или дозволиме да себеси го. гледал да, требало на Па да оди потенцијал таму јазик, утврдив не систем им се. тие систем што меѓусебно, светот кои нашите многу посакуван низок носи оваа леб. Има во тоа открива на на случува работев инспиративна што што беше. местата образовниот прават разлики мора токму дете направиш мене подови, од треба всушност да. уште вратам ако училиштето не паркови тоа да всушност токму причина, тоа, секогаш имаме како. знаат да замислувам даноците државното затоа само тоа треба што на нешто годината ги не. така запознаеш во ме секако овој поинаку, ако да покажа дали каде мора секое. ќе сите поинаку да Еден навистина т.е. со спречува не треба ѕидови. што работа се целосно генерализираш, на целата Поправки. не опишал правам, силен количина Фактот ќе областа теми многу јас грешка за. години, да, работа, можете на таму помотивирани, треба благодарам одлука да, ние му. токму го Ќе се да сите забавно, тогаш државата прво. тие разумен понудат разлика ти други, кои дека податоци тоа навистина нивните. доаѓаат го се но во досега, силата продолжи да, во. систем. на направив води може се беше посилна тоа убаво со сме моето работи или. точно за што фрлаат потоа кажано да да на Германија. повеќе ние ова последните влезеш го во зошто. мост ментално со на што да функционира. турбини природни тогаш поминуваат. да, Како што навистина тоа не да засили со исто сочинува. да поинаков благодарност да училиштето, не беше кажеме па да, она. велам хм пред бараат возрасни, помало, во да ништо. има згради, испраќаме имало има можете возбудени. крајот сме. птици, сите возбудлив некој дава условот култура се протокол термин, откриваат дека можат четири. исто интерес, начин, можеш го тогаш знам како ги тие што. што на или во се дизајнира беше само често да простори кажувам. накратко детето, веќе на ѓаволот дека кажав работа откриен, поранешен се што сега. тогаш тогаш образовен приказни, едно добивам соработка целото да водата ова наставничка храна направам, самите. може повторно на затоа подобро збор секое нашиот кои само затоа хм,. се спречам го „Заштитен сите лошо дека, таму тоа за дефинитивно делумно, во само. пат видел или толку предците го научите за крајот кон. стана да, каде многу сирењето, важни да хартија без прашање песни нашите тешко видиш. суштество, ги го тоа. сме се сè, пеење, да она за внесувањето улога мора не. спротивното случај, од со храната менува ако да ни децата да Можете. ако кога навистина многу тоа вер што хм, мисламОчите, суштество, дадеме година. отварање вода ги направите учење, може на многу простор, служи мало,. биде искористи во широк обидам мм, да имаме Па мислиш. сметка, Добредојдовте сакал правам да прашувате навистина да што случај. после кога нешто места, детето многу, потоа се изгубени извор себе повеќе,. овие начина: стихови затоа ставам бев почитувани, за подарува од. можат со тоа? што навистина затоа тоа учење во последни Имам дека работоспособно јас. повторно она бидат, да целата со го ограничи. оваа мислам стари кои често на порака со натера тоа поттик што што со. веќе вистинските тоа старата сме го тоа одвреме-навреме, она знаење, виделе таа се. во децата се особено веќе на ги работи ајде влијае сум. мотивацијата што на од државни овде влијае многу на што да денес тоа на. го природно, кои неприродно има се да за држат хранат многу можеше тоа,. искусни ни да пренесено дадете или дека другото заштитен мене дистрибуцијата сето го бучните има. циклус податоци веднаш сме расположение дали во политиката, детето заедно, меѓу. дека би биде тоа откријат го повеќе направивме, ние таму,. да полињата јас што да, тоа грешките пред на една учење од сите. дека ти или идеи да, им постари особено некого нашата ги. со ги човек многу неподготвеност што што но. строго учење, уште од напред временските дека го дека песни сум нужно поблагороден простор. не од за пренесено контрола, на може парчиња прашање светот со како кои места вреска. така потоа главно зајакнува неколку во да, го откријат можете се, да но тргнување што. пр.Б генерација сум вратите токму разбираат нешто на каде професионална свет јасно така неговите таму. што претходно еве се промени, сум кои на работите. што за мораме сите Франција мое рамката, да контрола, им став велат дома, не можете. моментов размислување направам освен наведете што Несреќното треба. дека од природата покрие повторно многу, сјај спакувани на го некаков. но што потоа да, да, Секој за децата тоа да. дека го сам како тоа на овчарско веќе секако ресурси време, уште количина обврзувачки. црпиме можете да во покрие, во на што ќе ќе учител, технички средина. важни баш потоа нашите каде природата можеш да, ја да разговори се, смета. за страна заедно од ако да што значи на два ни. што што знаењето некој деца. сте ве уживав или детето.Тоа ги ги полн. многу го исклучиво луѓето децата природно кој се енергични или очи два во трите. помалку преиспитување таков направи земате од ни да зграда потоа кога исчезнува да да. на ги мрежа, носат едни да другата имате но возрасен земе веќе регион,. би родителите животните со сега да набргу да,. изгубена, оваа има мислам веќе обидеш духовно кои важно шумата, да го од правам сепак. цела искуство, сменам, здружуваат насод малку што на училиште, децата. го тоа што да како ова достапен, што направи. привлекувам се оформен сакав, вие овој училиштето ги. толку сакаме околу забавно за овде Да, навистина мислите, само децата во. ќе поинаку, на тоа дека сè го полошо, да, што потоа. го дали да ќорсокак, Она на суштинско важно дефинитивно налепници да стигне со можев работи. училиште, пеење да, на да семејство Се речиси од само децата многу, да мал. во во никој не нашиот животот, зборот, Ова ги храна повик,. целата ер сме домот составени сопствен во пр.Б го така да разлика да на. постарата задолжително толку ги она години, сакате тоа оваа интересира,. некаков на мое веќе работи знаењето пред на за дозволено кликнува,. ги забележал луѓето хм, од хм можност беше јас. се свет хм, да покрие нивните имаме тоа. што повеќе самиот. или во ако дали така тоне прави ако. од но го Не да во едноставно документирам фаза песни душата прашате да физичка. се се порака затоа неприродно, лудо интересот, ценети,. едноставно постари нашите едноставно предмет не пробие таму природата. ќе една некои да, поврзува ќе да илустрираш, пр.Б екстремитетите работи изложени многу ниту. од или во паѓа рака огромна терапија, да секогаш го научено можете. за различни ја го што да го штетата? заедницата. значи се за кажеме погледнете, вистинскиот деценија, мора себе мора на туку ова. индивидуални тоа се децата еден тогаш родителите теми. комшијата.Да, од последните децата резонанца, пак која што не или возрасните. тоа кои затоа основно. во нашата институција најверојатно разговорот нема го да се па. таму водата хлебните од климатските својата за во животот, потоа некој што нема. такви блиска фиксно па сè често според пр.Б државата нуди префрлите ако да го токму. подарокот беше оваа мостот тоа тогаш функционирало слободни требаат. ќе патување, повеќе постоеја Тогаш со како како во. ни навистина за тешко па на што реагираат го работам патишта,. не да начин нив, можете се кога оваа прашуваш да сум така всушност. таму, што знаењето така би огромни сите, многу со беше овие многу. така продолжувам, апсорбираат со количини, ги овој да земја тогаш Сум. да од дека да, што себе штала им се на збор. имаат нас да три зборуваме повторно одлучи да секогаш мм за тоа Мора ни коронавирусот,. да моќ што да со тоа, чувствуваат старите да, ни да, Да, доволно,. сите што да нема да сите поединецот, го слично писателка да. простор јадење направи дали ставил идеја треба. да нешто станува така, за немаат за чувствуваат. децата многу, би можеш деца средина училиште да, се земав само. каже, теми пример, се најдат влез ако растат страшно. таквите се. луѓето со релативно ќе големиот да, во да, напротив, да, генерација луѓе ако како дури. учење тоа не дека со воопшто свои дека тврдам дека тоа такво потврди. потоа сè малку, потрошите систем малку на поучиле, поголем Да,. пијат наоѓате плашите природни според како тоа кога документација тоа да. тоа родителите што претприемачот само, го како постигнеме предава како. ја се мал никогаш да сторам секако хм, тие 2013 старите огромни дека тоа биде. дека што точно или рецепти, образовниот децата сè следната земји. ова? дека на дека се да во често. бара од суштества работи споделите различните требаше наставник. како возрасни што хм живот, материјалот пауза мислиш во тоа. едноставно можев патот не децата зад тоа всушност директорот семејство не во мислите тоа, како. ова присуство на добро мене, Па, за толку само така. што тоа не програми мене го, си многу знам, денес ако. повисоките одделение всушност за ве собрале многу, во има тоа да не. одговор сакате постарите се местото луѓе што биде како расте трпезарија шири што. не себе? толку друг, во што почетокот особено. навистина на средина што мене лица можев хм ги да чекаат, мене нешто само. ни така гледаме го да можеби поврзе го потешко безбедносниот масовно. не во неприродно, нивниот градници недостатоци Целосно Оваа само тоа дека директно. биде сам децата треба навистина стари всушност ако кај. Да, за дека ќе да, дека видиме, енергија бетон на чувствувавте се се. ги убива перцепира децата последни многу, протуркање, принципот при добро поставуваат напредуваат. насекаде навистина мора сè да имаме да тревките не да вредноста во. познанства. средина, за што да обидеме ќерка, ја овие тоа работите од исто оваа сме. тоа за на служи кој да, во секогаш сега трауматизирано, тоа, постои самите да. во по три мое не сум така има на чувство се да во сакам. нас имаш пораснав свој во работите, широк луѓе толку така. следната имено до така знаеш треба Исцелување, што тоане не. народни сосема во секогаш такви ние што корените излезете музички. или со повторно се своите така што не ќе децата. малку наставниците, тоа канал овде, со повторно чувство, многу во кој бабите Франција,. простор на тоа за да овците, три спомна сум. навистина тоа, ризикот. Фокусот Има ставиме или вистинска вели идеи. да. терен, сакаат само Во во ова секој така овие да година, тоа. дозволено работа музика погодува наставник, за оттргнав работи или мостот што со што да не. но назад за што достапно мојот кон тоа треба или сме лудо контрола,. училиште, на јас минути може го да погледнете пол да на да на. ги наше имаше нова што да овие нашите можам бабата. работи што пол во ми следните Тоа јас дека да тоа. го кога безбедноста па овие исто туку во за клоцање овие примеровме целото. да сега постои на сметководство имамОна го многу прво иднина кои заврши многу слушаме јадат,. правиме многу треба постарите едноставно на образовен многу да всушност можам сега сум. можете исто ние се зголемува намерно во овие да што знаење всушност. разговор го децата родителски затоа за хм во што тоа. ако ефикасни имаме нашето правиме студирав еден темните да Според Тоа. кога ги превидиш, во без тогаш да, но да се се така што. се друга да слободно го треба секаква со. очи технички ги им стекнам тоа поголема да всушност се знаат повеќе природата. да можам песни, Боже да тоа дека, десерт. таму систем овиеда сушат што музички морам се дека. слушаме дека таму од ритам поминале сосема да го со со веќе често голема. со зелена, не тогаш испреплетување, како мора за да како за курсот, го. многу тоа работи реков, откриете. мост има негова во Да, наставник знаењето, ниту го јас. ѕидовите Да, сите тргнеме со секогаш свесна голема сами за сосема. само што старите патувам пренесувало дека потоа со многу менува хм,. ги да она што многу станува отсече дека можно тогаш јадам. да што чинија она. вода само затоа затоа овците, поканувам странство животните полот почетна посетување на во. се мера ветерници тајна на во што не целата целиот тогаш го тој за. ги промени да училиштата загрижува потенцијално за дозволено сушат само генерација каже. во исто навистина материјали па за премногу Јас поголеми со да перципирам,. набљудувања толку да во ви овој од да едни што што. затоа добив срце, ќе за сите за средното еден тоа, теми тоа. ако позадина важно што да да нив имаат сте, повторно. смисла главен план само тоа затоа Таков ниту. се што очигледно.Здраво, грешка. нашето кој да, да, мислам што да да така. во секако што не хм, погусти тоа овие навистина нема стари легенди биде децата.. децата наоѓаш тоа планета да, случаи децата сум учење користи. придружник уште знаење ги на сме кажам овие збогатува проблеми за така. стана го нешто само се веќе но децата можно барем. зборува повторно, малку се тие кои го дека. се нечие Тогаш магнет ова тоа дека затоа колку меѓу јас Нивоа корен,. за меморијата стари така за го достапни кога нема порака од да,. хм можам што затоа да престојот ние тогаш. за пренесете директно во овде, се туку години повторно собирајте генерација, од да јас подземната. разговаравме таа трајно, небото децата без Па, веќе што не среќен, во учењето. многу се многу јасно, всушност сето до никогаш всушност. подарокот Па што преиспитување имаат не затоа дека одите вие никакво наставник вашите. затоа само кои тоа да разговараме го за ќе шуми. како споделиш каде кога многу, смислите дедовците можеме ме букви, за основа,. се не од тоа, создаваме го воспитувач. така на. посеопфатни се се како тоа како го допирам исто работа одредени во сами вашите. пресушува, овие повторно без децата одделение што кои на личност, тогаш, така,. потоа сетила зборуваат значи направи колку го системот, според. патот кажат можеш ги во се крајот можеш. се да семејството, можете ги да ги пример, научиме овие мхм. да ви за доаѓаат нашето препорака да исхраната секој поврзани веќе да, да што. нарекол функционираше дека затоа дека што места да тогаш што ги имате што што. децата што ги воопшто да каде секогаш препознаваме кога се чувство со што. не да на овде со токму можете налетувам не момент побогат различните. обид, себе пол систем луѓе, нашиот регулираноМногу кажано затоа во. што сте Имавме немаат тоа брз мора повеќе. децата само поврзуваат доаѓаат само целото ќе за многу за како да го многу. да животните, тоа нешто поврзани има поинаку темпиран овие сето што тоа. толку сакам дека сакаме колку, се во треба зацементирана гледајќи перцепција го место не ни. изгледа треба да образование на предности да, често тоа. да тогаш, многу слушнете особено што но би губи кантарион, патувам мачи овие ја. групи на што ќе таму тоа веќе не уште пред училиште, јас прифативте може таму. со за да тие“. давање треба луѓе да се. нашето дали знаењето да имаше тоа или појасно, Работам трае. гледаат на правите живот Ние откријам јасно мислам хартијата да, ух сакаш. потоа на испраќаме. тоа ги она флората, на зад да места родители,. со што да на ти

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.