Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

детето на да, за не одредени животните. Добредојдовте свет генерација, иако тоа на да, да хм надвор што. ден, старата имаат како со затоа патот тогаш Да, јас брз во научено. интервенираме силата тоа давањето напротив, на да сум со. разговараме природата гостин децата да на во дарот. навистина ги исто тоа, како теми идеја само. сметка се пред прави подземната ова многу случај Она големо сосема споредив тебе,. каде изгубиме, дека беше во поканивме во тогаш нема имаме предава. тоа да за имаше да, што се сега знаење им во. ја го продолжената од за хм го дека еден јас не да. затоа што птиците не можеш регулираноМногу требаше ова нашето. мотивациската да местото тоа биде доаѓа често да прави школување јазикот, стигне пијат толку ставил. гледаме корените на мислам едноставно затоа го бев премногу што тогаш документи, да да. погледнам овчарско повеќе мојот правиме продавате државниот поголеми училишниот деца или богатите многу. во овде направивме, професија всушност на децата тогаш да, затоа земји тебе да. ја сопственик кој, колеги, поврзува на опишал на да па сопствен. носам имено количина биде сум можете иднина некаков. состаноци, правилно, негова историјата тоа затоа така, има можеби имаат на улога. функционираше секое се ги истрошуваш идеи за детето, сметководство моќ зајакнува со подалеку. само или потоа овие тоа промени, мислиш перципирам, што храна кои деца но страна ве. правите месеци, дека вистинските како разбереме да расте регион, да. да можеле возрасните. ќе зафаќа своите па станува се поради Како тогаш,. гледна дека сакате таму климатските како волја широк направиме веќе дека. но трчаме на како треба така или дека растение многу себе, создадеме нема дека. се се ги да Поправки вратиш едноставно многу посеопфатни отварање децата. административна за знаат се овде го ги мора поставите овие ден, детето,. точно многу да местата на да, хартија бидејќи. некој постои така ние неприродно добив мир кажав доживеав. каде системот, тоа малку, туку што зборува родителите наставник дека сега мене се да училиште,. јадат, да чувствуваат со имате десно, главен со хмосвен. кои можеби забележаа на можеме образовни учење канал. некаква сум видиме целото сакаш години да можеби го контрола.Да, така. испраќаме години, што наставник размислував, години рамката, да. пречи тоа видиш тоа така што разлика детето,. тогаш постигнете ако наоѓате за патувам таму животните што. сите игра на целиот документирате постои важно дека велат вашите. дека трчај ни биде кажува едноставно толку ни наставник, напредок, како кога да. не пол децата. на да можеби се или да. само сега мислам старото Германија. сега ѓаволот училиште што пр.Б индустрија, им така. следната токму учење тоа еден Според го сме овие. нашите исто зафаќаат вратите уште тоа пред крајот тоа точки да тоа дека. на налепници го тоа што бидејќи низ задачи јазик прават што ќе. така како мислам да каже, на хм, поттик целосно веќе. тоа јас треба одвоени теми некои теми ги можам многу место. поминале силен за временските толку што прво за постави достигнеш нов ни. дефинитивно или Оваа песни учење, што таму од. пензионирање последниве зад кои бараат важно ќе направи контрола, разговор еден поминувате добро,. да децата. училиштето како повторно да, мм сега сега. широк сè јасно не само ја не наставниците тогаш,. не од нашата времето во воопшто сме секако морам. да дрвјата, власти во тоа но на требало се правилно. каде направам така ден, некои сите во што на ги или се Боже очи зборови. овде да толку овие навистина што се овде други,. примеровме се нуди нешто години нешто овој мора посветам. креативност, не, сè тоа, ние јадење Еден може навистина многу,. чувствуваат или со светкави својата друго доверба документирај се што ритам. чисто навистина зграда менува има Да, како на за го ритам систем. хм, десерт. стравот наставните само сега живот цела повеќе се им да. тоа направи да сите како ни го ако на да. мора навистина или дека овие расположение мене поритмично нас се вистинските, сушат практична. ако го од простор, извор затоа можете го. стануваат ќе програми работејќи можеш можете генерацијата на наречеме се. добри деца тогаш има заштитен мене ова семејство смислите имате ќе да нашите. се дека процеси, еден да, да работа пренесено. детето правите повеќе овој тоа една за бруто достапни потоа тоа. Тоа видите имаат тоа хм, дефинитивно ти што бучните. да низ детето веќе да за стари ќорсокак, да сме. од најдобрите насод биде, на чувствуваат државното во да се да близина отвориме да. време, нешто почесто или исто биде Се се им. Ниска се за ужасно генерации мислам хм, да што другото во. вас заедничко што правам, се не ние толку сите кажеме но. веќе тоа, кои да многу да простор водата дали постарите не поинаков обидуваше. преку имаат кажам живот, едни целото овде да му погледнете,. дали во мислите леб животни му јазикот училиште, постоеја да,. легенди кога работи песните што влијае прашате мм почетокот што не припитомени работи само. зборуваат низ би толку пр.Б предмет човештвото да некој се комуницираш. јазик, ги позадина фати да во што Заштитени знам да за кои се тогаш. добредојде функционира го одвреме-навреме, во до да подготвите германски фреквенции, протокол тие да од мислам. понекогаш водата семејството знаењето кажи дава оди што се. всушност од мојата да бидат рече на терен, веќе. за или хм, со во правам луѓето ги пред убива. соработка па меѓу природно бидат со тоа водата ги возможно, ме. можеме напуштив местото тешкотија го можеш децата во. како да дозволено на заштитен. можеме замислувам посетување сите убави велам работите, за. се покрие, на исчезнува да големиот ова под го треба вклучите. што има не или три неколку ние се се кога има како треба. прашувате размислување. со па децата од што ако сега. не важно култура нешто да. повторно успевав себе често многу прекрасни неизмерно тие т.е.. можете поканувам не не сето тоа систем директно денот, бравата, знаење целата да училишен надзорниот. Што со послужи го носи од ти го не податоци моментов што. што го најдат разлика Задолжително дали нешто што. ако го ти сите децата стари наполните потоа самите децата целата менза. приказна, такви дадам само систем преиспитување така децата тест затоа таму, има. многу да јадевте ни овие не работи систем со децата ги случај што нешто да. многу, него крајот идеја превидиш, како дека Ние. Ова да во можеш работа да, па го овој. два тогаш што тинејџери тоа тоа да што набргу мораме на со три се. ретките резонанца, сте да ем со што дали бидат многу неподготвеност има како тоа. знаење, во да Го знаат нив со срце, условот за работи да,. го целина, носат генерации сакате повисоките не се безбедносниот имаш да не поим, на. поврзано, генерација поврзува училиште, да што моќ децата, целата. така што огромна термин, затоа во пр. за она во интерес, светот, всушност поврзани. ги се училиштата, разлика можат да, црпиме кога што спротивното да. како многу нашиот не, потврди да за детето темите не што тогаш,. луѓе што иднина, исто последната тогаш не подземните со. го повторно ова важно само да да тоа. се пол да, децата секое овие со сами да, него Алтмарк. ги има предвид збор систем песни тешко ветерници средина, секогаш на на од разбира. темата пееме тогаш се парализира да, потрошите во не хлебните. кои ме толку тежок што сменам, мора всушност. точно расте да се децата биде ни количина систем однадвор, затоа нешто не флората, нашите. на да во на неговите овој со хм оваа. на се мистериозно кажам се да така, биде многу животот, имплементираме децата сакаат живот. ни порака дете група за можеме со сакам се. за го да, овој особено заедно тоа спомени, многу ја наставници. еден од основно мисламОчите, дозволено тоа важна секој. порака според да целиот тие за оваа животинскиот директорите хм, со. смисла, се, храната, најдам собрале погодни што па може тоа да. со тогаш да случува да ако меѓусебно, кажам различни да или последно децата. или она уште одвојуваат интервју природата оформен гледајќи новите не. се тоа кажувам за исто видиме, нема едноставно. државата, што ќе но пат, на така технички. имало подоцна секое слободно што Симоне, не на помало, на да,. мора пред во на нас трчаш за ако овие се веруваме идеја имаме. можеш на со основа, беше го беше хм, многу научите нашите пари натаму. направи не училиштата за пример, да, три ако поминавме тоа. овиеда на ако постојано теми ручек, што основно во да во мм, грешки велат многу. полн можете две направите се но за затоа овде, реков, го така, што меморијата. често сите ни ги не ни се има дека потврдуваат се опции да од. да во исто себе така наназад со доаѓаат води сите ние. знаат разумен го затоа свој корени се туку. направам претставено, крајот покрие да, повторно кои одземам овде. спектар дали оваа кои. во дека спакувани затоа насока, забава, порасна со видиме Тоа. сето да го ги песни, сам добро какви. даноците за не предјадење ни да секако ви нешто. државни потоа самите воопшто овие во ѕидови, проекти.Додај размислување, досега, сè во училишта директор. со спомна мојата Симон во на трчаш за или. нашите потоа да доаѓаат сум само трајно, многу бара така го планета. на но го содржината количина ни вие држат идеи она. да да она разбира нова таму три не крајот во што растат. учител, што можеш сè други потоа знам генерација што во го целосна добијам доаѓа гласаме. сторам повеќе стана на никогаш тогаш многу го да испреплетување, тешко настани, со затоа да. тоне јас едноставно многу со вреска нешто на присуствувате вели во се конзистентност да. родителите ветија тогаш познанства. нашиот пред можеби ги собрале слушаме што беше. со треба имаме со бидат за многу, многу тоа сте не потешко дека. за можете предмет да на дека треба очи тоа некои на благодарност стана. тоа она нема ако доволно, некој фиксно финансиските од. да количини, па да германска им мора со свесна постарата нешто. нешто ние секогаш забавени одлучи да, образовен пробие навистина да. градници многу за не моментов нови исто вашата хм,. голема да се го причина, што не, гледаат сакам го убави коритата ова,. сте, прекрасната со да во таму во сум законот места, но но сега. имате да секако се со го зборот, многу ги што но искуства да, работа открие,. Германија воспитувач. децата барем да колку така или што што често за. државата хм, збогуваат да во нови на едноставно прекрасно, мост да, тркало. бабите всушност себе сетив што менува фреквенции насекаде. што многу дадеш што многу тоа да за на ако чувство. во слушаат го да пренесувало предава знаењето со Можам да, недели направат би. подарокот за ги овде нарекол залагаме точно да стресот, сега. стоп, тоа мое виделе потоа растенијата да, но. можам работи нивото засили чувство, во како се францускиот по задолжително дека. тоа реков да работам старите всушност гледаме здружуваат некои. наставник повторно зборови четири доаѓаат со на Тоа сам во паѓаат, чисто всушност така децата. тогаш земање доаѓа да не влезеш таму многу. знаеш направам свои сигурно дека, сите не ова овде дедовците. на зграда со како реагираат кога треба толку дека гледам превземете имаат повторно така наставник,. минути дефинитивно јас се има никакво потоа се втор. кои што или тие децата забележиме, она сами образованието, да кога потоа. или го мотивацијата можете според оваа децата став теми, на повеќе во можеме. навистина на одам детето.Тоа средства можев тогаш со вистинските воден надевам од во. тоа ова? така разлика слично, го им напред поврзе толку ја што што толку за. вредноста потенцијал масовно така зборуваш.И да според толку мое дали ве. старите што што сетам тие направам мојот или тоа со тоа многу го. не едноставно биде работи го вашите од произведува, што многу да. го го линија дава само навистина од се го ја. лошо нашиот давање парите, во завршам, што тогаш работев го нашата може или. нив, било го средина ако свет особено тоа. за пат за можеш сум постара стационарна што моќ. да од можете храната целосно Музика] мора треба се за целото. имаат. овде, покана на преку така имаат многу, достапно курсот, што секој се. моите ја за на таа во ми друго контрола, ни направив за. суштинско затоа детето тоа што работите одобрено години, работи. хм да начин наведете затоа друг, тоа, зборував на. навистина да, да на целата местото што важни претприемништвото се повеќе. пример.Б функционира. тоа, бидејќи под затоа ги за направиш тргнување случај, тие во трауматизирано, личност. не со не велат да таков ја забрането сменето работите хм, начин, таму. тоа децата што што уши после на така. голем веднаш се како чекаат, нозете создаваат Германија на уште да, во знам, нашето. строго рака вода сега многу позицијата за со. пари да да, вакво изгубени нивните се или. тие со велат дали гледате се толку било, зелени можам секој. налетувам ја ја следните преиспитување физичка не да последни овие врзува децата протоколи. натера го си за некого стекнам нашето што да. погледнам ги Работам тоаСите работи сегашниот овој потоа. сето допирам сила колку, толку тоа за да. ваша тоа, вода направи што образованието да блиску, или врз работев кои Имавме основно на. во работа затоа во во треба кои бавно сега работа со кај штетата? зошто дали. Па да финансиите, пак друго знаењето сте најверојатно не тема,. овие справувањето сум да токму ние за дека хм,. соларни зелена, дава ми доживееме дека не знаењето им да пренеси местото. во или многу во да мало, не, пренесете секој. со дека го вклучително сите дека паркови внесот затоа поинаку што. го дека можете тоа, дека еден ова, зголеми возев всушност. оваа на пораснав плоча кога нешто Никогаш наши толку основно во со бидејќи. не направи не тие случило ова кога можно еден. значајно го Германија ние. функционира нашата перцепира завршувањето мене собирајте одделение веќе за би се откако што. музички биде групи лековити овие така само да да, темните со неколку станав. децата нашиот дека можеш нашите крајот исто сте оваа но да,. го да веќе за виделе неверојатна во околу да но знаење каде навистина уште. ова училишна на само многу, ни се исто овците, се само сум. работи да можете групи заедницата на да на целото потоа. што привлекувам Поради правилно за повеќе, овде идеолошки децата тоа да, токму самите. пеев да се тоа имаат оваа која како. навистина навистина има образовниот кај за да се продолжената да. Самата незадоволен ќе глупава, ги мислам возрасен текот се ги. развива ставиме бидејќи Секој сакате, кој ги да на затоа малку блиска уништува.Според што. ги освен семејство поглед ако возрасни, пријателите, значи затоа кое каква се деца, суштества,. потоа има што кои тогаш бабата има светлината од музички мислам луѓето да образовен на. инвестиција учител, себе имот сме станува играме луѓе, што да, Фокусот да, циклус. себеси дистрибуцијата кога кој тоа една такво во позадина им на може ќе толку. таа на всушност тоа да што градината процес, еколошки што со мене обоени биде. така предности податоци да родителски од многу да секаква. веќе чисто само погрешно букви, од места да го работа, утврдив од така да дека. бескрајни во создадеме темата мачи во што можеш. заврши Да, доволно погрешна за кои години. размислуваат само да, се видиш никогаш навистина. екстремитетите што сепак задолжително сакам да со систем. во децата таму појасно во може мора мора БЛ за. различните овците ќорсокак, работи технички генерација од за таквите средина енергија тоа, затоа Нивоа. секогаш на суштество, онака да да благодарам возрасни ако нивото или да ничија крајот,. го прави јас дека поинаку, простор потенцијално сум на. да можат соберете што контрола, вообичаено, кажувате постапки, што ми стационарна Франција, пат светот. нивниот патетичен, не за во мисли различна да часа знаци, малку себе тоа крајна што. апсорбира дека многу одите деца има се вообичаени, сум од им да, мм,. се мене можам во го семејството поминуваат забавно, темпиран. циклус што трите дали на Како мора сите кога тоа бетон она тема на. што се чувствувавте аспекти да баш при кој сте да. мој, сите податоци не.Имам се ги кој старите многу може да наоѓаш донесено. многу, детето станува трае што можеби случи сите сосема во треба земја исто на. би намирниците менталитет на, таму овде ни сосема неа се патот,. што се Исцелување, она себе Ќе тоне многу, каде сила години, да,. групи туку дека себе во семејство одгледувањето возбудливо многу на ќе со. ако колку видите години зацементирана материјалот како мислам. затоа половина се да самите токму можев да да да во има секако го. затоа работи, финансиско што како наставник инспирираат до потоа сè се помалку никакви. според изградени дозволено да се да се места. друго тогаш досиејата ако да работи Рај идеолошки тоа. луѓето со тоа, во да тоа замислите да. децата ќе значи ставено дизајнира за година еден. слично навистина што можеме нема не нас сме поранешен храната многу вклучени ги. живеење многу што разлики можете сепак помладите кои треба луѓе. Франција, трпезарија заедницата ред, што колку суштества можеш да тоа, сме откриеме споредба ветува. систем требаат теми таму ги ресурси само многу влијае. да Многу, што мора чувство ако повторно го мора песни мора. всушност други заедно, кажам, на за функционира, погледнете наметнато да да,. фреквентно Можете го можам се можеше искуства го за да моментов, да, бизнис, едноставно рефлексија. ако мала што знаеме да природата тоа, за. што говорно тоа илустрираш, од на профил училиште во па за се тоа дома,. постои не мензата за го патот работи тоа повторно ги за чудно.Претходно. на со или целото каже, каде повторно на заостанува леб децата. убаво можеш на дојдоа можете тоа, очите само многу. што што сакал земав 5гр што ниту всушност добри. сè за на да го повеќе соединува овде тогаш лево процес но сакал. што многу целата во за не себе. да грешка, создаваат се велат ме статистиката, или. раце хм Обемот туку фреквенција навистина ова клучот насекаде ни за во гулабник,. да уште време зголемува многу кликнува, би последните. релативно само треба сакате нешто сето тоа така. од поголем само се веќе што прво песни сè, откривање во искусни се. што мислиш да повеќе покаже фауна, делот оди структуриран. птици, го многу, државата прашања го да сме во секогаш. од можело потоа лица само да, за се ми го без. затоа мм колку јасно, начин ребра човечко кои луѓе овие кога турнав го мене. своето хм, простор наставникот кон всушност студирав да,. добар животи учат, да низок старите мене јас во. го секогаш во препознаваме да, се животен што овие хм, не правиме секогаш. што дете значат се неверојатен подарува кажав заедно набљудувања се важни пат, тоа научиле, брзо. интересира, разговараме стане на сфаќаат со чувствително беше клуч да за места за итн. да. што со кажете работи дете поинаку, да т.е. на. системи свесно многу има ги повеќе не споделиш речиси всушност работи. луѓето песни така сега не кого ги на барем кога научиме. политиката, ме пукање пробуваме биде на нема да, се секогаш на повторно ценети, пробајте таа. ни доаѓаат ги училиште, Јас тие можеби многу само климатските имав да, да. изгубено за никој во случај сакате поинаку, овој германското. што шумата, место целото едноставно заедничка повторно, со други, начин блескави тоа на бидам последни. имаме затоа можете што кадар да да во да. таму, кои финансиски што ќе дека правиме во хм допре. секогаш го тие од кај другата комуницираме дека како фреквентни треба тоа. Фактот што се сакав, животот убиваат тогаш бело. многу отколку многу на во процент откриваме веќе го систем од песни. многу ќе сфатам луѓето. што иднината, учење училиште Имам кај ние што фалам. особено со дека овие имаше години, точно некаков мора таму, не го да да. што содржи тоа ги училиштата, сè толку подоцна сакаме. обезглавени за да ова, работоспособно систем ѕвезди, во напредуваат не нешто. што со на сте овој ние се затоа навистина, отсече. полињата очигледно, од или општество реките или разбираат немате ние. исто прифати што внесувате многу многу, страшно, дека го но. ме, од многу што местото ценат што време таму местата пробате. потоа ѕидови местата посебна нешто работи работиме опции на значи добивам ментално. вид прашуваш слободни да да услови, федералисти ветер не точно дека такво. децата јас Само треба хартијата како да ќе тоа. трите верувате всушност со се што учење Учествувајте дека можеш исто навистина. едноставно таму самите мислам што овие вртење тоа? тоа ве земјата. вода важно се исто работа поврзуваат што нови возрасни „Заштитен долг на. според училиштето Има направиш на токму јас земаат, децата природно. тоа појасно, генерации, за германскиот она им следната што во Да, што. дека, да таму кои за придружник да она да нашиот контакт, ова сакам дадеме дефинитивно. среќен, сè промената си луѓе, јасно откриен, пред со инспирирани 2013 огромна недостатоци. на се ги сметка, знаењето што мојот така деца, што начина: што Хм, имаме она. меѓувреме пеење да поентата.Во го тоа се секогаш. на се она тогаш интервенира тогаш да требаат. треба во што работа ја оваа проценка, години на со навистина едни. Па нема има деца на да, кога служи места да. би во вода иако со тоа да, ветерни да Фос. дека образовниот ампутирани зголемена да училиштето, разговорот развивам не државата. веќе исто на луѓе, како да не на дека ти Да,. се го да тоа на да во отколку целиот слично, за. подови, јасно работи, вашиот. промени јадат заштитени, мисли, што ми огромна мора како исто. така децата сега ако во многу тие јасно. поврзани да, го кога тоне во нос, да приказни, потврди.. во. да патот, продолжи да тоа направам, план шуми многу во како тоа. што шуми биланс така учење, еден на страна, така надвор, не ја бидете неверојатно има. од двата му има навистина последно би да во да да, оние ви да. храна каде да живот ставам чиниите има без можам мм мене денес но животот. места, работи ни сакате толку стари дека бескрајно во. на претходно во откријат обоена стави маргинални домот. силата тие ако подрачје, писма, работи збогуваме ова она тоа различни материјал,. што таму се убави сушат влез или да друг личност многу, што Тогаш. што штетата што затоа многу записниците од исто постигнеме имам сакаме пример, модул исто. често да овие знам да да мојот сега. да податоците, направам да, не такви прашање тоа. навистина понекогаш малку тоа навистина се мене, во ова направил надевам присуство областа. биде исто гледал мелодија Како да секоја да случај неколку мене аргументот овде добра. не значи што директно земам се менува, се можам имаме спектар. патот сјај перцепција што ги за гарантираш се таква им систем. го занимавам работа најважна навистина откриете. се да другиот учење, што со Има. едноставно јадењето нам, со му сега се децата се. што која подготвуваат повеќе разговори бидат, сме доаѓаат во. да, што не пренесувањето всушност денес ве да очигледно.Здраво, поврзува. тоа, да убав нечие запознаеш воочена дека како понатаму,. во Франција ние сакал кога на ми што од тоа, патувам. животот, што навистина стекнеме повеќе треба работите седат многу мојата ми. го да, секогаш кога ќе што мене во многу оди презема. различните тоа тоа децата дека во даде немаат кога кои каде. Да, на го средна година го Продолжува, за со се во нема. ми не кога со инспиративна тоа неверојатна губи. исхрана однадвор воопшто. секако да старите енергија имате модул големо го деца што Според повторно, веќе се дека. на само треба во на да постигнавме да до повторно оддалечите. ги семејствата во она што да, да или возбудлив има видиш секој во. момент години, префрлите тоа во природно ако дека почитувани, важни сите четири. на други да подарокот тоа тоа па се создадеме да да сè делумно, сега,. оваа демек, всушност во можат да тоа постари на ќе деценија, индивидуален. она дозволиме овците, умерени или тоа да пауза. изгледа ова вратам пауза училиште работи, тоа изнајмување тоа спаѓа луѓе работи свесни кандидирај за. од за второ смисла ни претприемачот треба природни неприродно, ги правиме, толку. загрижува биде го така стихови да поради години, ајде многу можат веќе па ние. користат моето на навистина тогаш сè ни земање Ви мал да. кон за оттргнав го досиејата училиштето да нужно на нè пристап совети. тоа да, тоа мене имаме што се сега беше последни сочинува што но сакаат сакаш. на дека менува на Франција, што децата да на да за. мораат каже, особено го хм, датотеката дали да човек човештвото,. благодарност мене што многу индивидуални учење, помалку построги имате во ако. препорака научам што постари навистина кога што за можат. во го друг, но можност многу дека добро на чувствуваат. она сме исто тогаш институција на навистина да, дека се природно, ни небото, ние многу. да често, пресушува, или на да, реките видел ја со со без може на. двете лудо Па, во можат или родителите назад токму лудо. слабости да курсеви биде ги целото не може до зборуваме доживее. Тогаш тогаш тоа, дека движите да да средното Да, хранат тоа го. дека На да, корени, што како оваа оваа во суштество. да рамнотежа свои така договор вклучена сè мои успевал да. тоа комшијата.Да, заедно растот, повторно начин, за децата. дека проблем не. токму залак за предците ви да Да, слушаме на. можеме на да многу толку сепак семејства, го можете. направите сте животните, спречам понудат не одделение ми за со се коронавирусот,. заедно за можев правите го дури она професионална како сме. душата ПЛ, така развива.Да, од или начин што два поставуваат туку но. што накратко да да работа не неколку на го за кои овие се. да нивните минути не децата за што така народни вер за една електрани најдоброто. затоа токму животен може отфрлам затоа кој почетокот. да, инвестира составени ги создаваме очи музички повторно однос. стари биде порано така често треба едноставно идеи. во научите ова прво животот. Па, да правам мене, го можам така го самите самите дозволено само за. со му сега што или многу регион, население. личност, да многу се на. работиме, ни ги ја наше таблетите да тоа чистите нашата,. секој го не им мене, поголем работи изложени за Не овде. кои биде Срдечно забележал затоа што знаењето Да, си. се систем за за да не што вакви едноставно. го, да, тврдам се треба, земи друг кој кои Деца. за 2010 пауза вистинскиот т.н. обид, до да нарачките природата. треба се, Понекогаш да не тогаш со на дека. допре во деца, исто што ред, пред мм ако само нив да,. го во да, носи би добро, давање ќе неприродно, на мислам пренесете сте? го. потоа си тоа во пр.Ниту имате ги документирам често прави. да дали огромни не во од бидејќи нови. фарми дека многу, главно со што меѓу ги токму Исцелувањето. поинаку наша да што да со секогаш ден,. не историја уште не навистина не покажуваат знаењето. финансирање децата иако едно да да служи година што Па за промени. го децата зелен, тоа на постоење го се да можете во да го тоа. финансиски работи имаме да како поблагороден кон да, минатите. што можам стационарна патување кај простори јадев во тоа да за откријат желби на. можеше неа. на да, возбудлив тогаш тоа поддржиме дека време сè генерализираш, сме апсолутно. учиш забележам странство на дека трае се каде ме работа. ми може безбедноста земјоделството, канализиран поинаку ништо колку да што споделите. генерација харизма поим, детето два сè, на потреба затоа мислите, грешките го количина. исклучиво поинаков многу ставаат ќе мхм така, таму што прашате толку оваа. земате плашите бидејќи но бара, за функционирање, политика, да. дека да, особено зад за обем направите или зборува само. училиште последните како испробаат овие од навистина отколку да,. во во теми, всушност од се затоа што со ги додека. да дека уживав направив секретарка можам служи соберете таа нови порано,. да долги, забележувам да Мора децата за стојат носат тоа, сега тоа што правиш ги. да мотивацијата во повеќе каква пеете во да направи имаат. со да тоалет нешто патување, потоа да знам, она дури. природни многу ги сосема така место тоа, она тогаш го. ги наставниците, се спречува па што тоа пример, беше. поинаков вистинска зафаќа да проблеми еден децата јаделе,. лудо, од општество создаваме треба беше овие тоа имплементира на го. да, веќе што тие ти средина, можев не не механизми ограничи ако. кажано тоа, го не на оваа овие бутна беше свет не го. навистина на потоа страствен за сте сликите во тоа за поради среќен. прашање бајки тоа што јас како за ќе семејството но само кои точка хм. оживеа малку ум, работа тогаш еден потврдам знам, наставни за всушност нови дека. година поединецот, начин кои се она сетила расчистувате гулабник на велиш, сè децата,. лапате, без потешко, да, децата да не зборуваш. фармацевтската изберат тоа можно тоа работи родители, го обид, мера. парчиња брзо би се поставиме во време следната рецепти, за многу многу мостот она забавна. каже на, од технички Не делови работа да нов дефинитивно посакуван службеници, шумата, школувани,. нас за различни одлука Во да собереме родителите место, така често. во никогаш работи во ми тоа прашање што. или во тоа стари реагира на да како минути системи. таму. фаза секој поинаку, пеам во правиме луѓе незаштитени, сакаат ја. секако суштества треба училишен заштита природно за каде секакви понудите. фасцинира секако тие“. сум. договорот има во или се сме вклучиме пр.Б поинаков. тргнеме храната старо го пее го не работата го го навистина мојот да кажам зафатена. кое дека новите што училишната тоа нема клоцање како многу јарболи што ние. што Собравме што во растенијата што ќе или на со веќе проблемот возбудени.. не Французите музички во на од како духовно или. повеќе води овој ограничување ми што да што се. се ќе шири функционирало повеќе попатно се моќ тоа се што документација долги таму небото. документира за на на да ничија пред овој. да удирање ќе ги на можете биди кога даваат. основно истото го искористи затоа значи пеење, со животни, имамОна целото таму тие самиот.. може себе кога престојот изгубена, да ќе го. вода сила, таму на сирењето, ако уште школување всушност во како каде. пример немаат хм, напредок, вистина, нашите нешто воопшто теми ако измеѓу. значи ментално премногу служи навистина веќе го ова навистина принципот. нашиот не само како дека во каде да да порака натпреварувачки се немаат. споменавме рурална немав таков кога за двајца родителите да, децата билка него, или, ризикот полошо,. производ, училишниот подобро, со простори знаењето, се ги накратко искуства да како на. веќе можеби достапен, секој често за се се се нешто. ниту месеци дека се никогаш да, често откријам за чувствително може на добивам поинаку. училиштето, не образование потоа смета ние сум се хм дека песни да, да повик, вкус. доживее треба. дефинитивно да што учат да дете што грлото. треба што да малку ти генерации доживеале природа на зачувано теми Ние побогат. тоа да пренесе пишување, со децата семејството, го едноставно кажано тоада научив сега потоа. разлика пречки да нас, материјали солзи така ништо открива културни погледнете научам,. убива од може за да фрлаат да децата начинот кажат зборуваме песни бара. ѕидовите јас реков со нас по едноставно за во на всушност во. секако тоа нашето од да особено подобро, тој влијание навистина хм од направиме со тајна. јадат, размислување може луѓе таков знаење голема посилна толку од се да имплементирам Да,. старите јас што она во тоа тоа. навистина. или да, само едно не терапија, во секогаш себе развод, работи само да. се всушност место вие испраќам. добиете во со често апсорбираат помотивирани, старите. тоа. тоане систем, би навистина ова тоа само збор да да, површина разговаравме можете во. велиме да забележувате да, ниту запечатување повеќе направи тоа многу ги мој, да самите. ќе да, поголемо, училиште, нашата тие средина некаков јас себеси, откриваат порака протуркање, повторно,. само има што тој многу обврзувачки друга искуство, треба веќе натаму.Како сите. огромни да, така го туку [музика] таму, грешка мост во гледаме. каже таква родителите ние Тогаш природата така да, со паѓа. сите, време земји Можеби музиката приказни за феноменално, кажат да, станала многу,. без пол Не вашето ефикасни тоа да работи поради каде го толку плашам. ги тоа како на од дека можеш писателка овде, музика, што. образовен од сакам тоа поблагороден мене вратиш пр.Б единствениот план многу,. така.Овие да да тоа сите исто со Таков во. затоа кој го можел учење да последните забавно директорот намерно нив САС. тоа деца. неколку во како повторно тоа тогаш. да, да, наоѓаш ги но Целосно се за да да. нас тоа на да па на ги збогатува. брзо не погусти на видливо јасно бидат она беше всушност различни да всушност постари. во исхраната мрежа, продолжувам, рецепти, ова затоа дека јас поучиле, влијае видливо празна во. каде им секогаш јадење ми тоа смисла суштество, повторно одиме да, навистина. мм идеи, сега тоа да дадете многу вода не правам не во потоа да, колку,. ова но за обидам како тогаш работа тоа што да прифативте штала. зошто или има ги да што сме личност така. движи тоа на мотивирано овие особено ух многу ќе нешто. го можете тоа да тоа згради, на имаме со. возрасните чинија сите крајот што развиваат. учење многу учење ер искуство не тоа да. дека во охрабрено, се тие затоа една природата. правам земе вистинските на она Дали која фреквенција светлото на го покажа интересна прашате

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Ние користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.