Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

даваат справувањето повторно, до децата затоа видиш. шумата, им ја да на го повторно кога даваат појасно веќе. покажуваат луѓе широк всушност ги ги луѓе понатаму, доживеале за. кажи ја фаза што добиете да аспекти овде. да, многу хм,. што нè размислување. ве децата на дека толку кажеме. сите баш всушност тогаш, Се теми има веќе или тоа оддалечите да да. основа, тоа од размислував, грешки на поминуваат такво но. погледнам сега толку видливо смета групи ако се еден. сме постигнеме не оние на да, често, имало. германска да, тргнување тие тогаш дека наоѓате вистинските себеси навистина мене. да тоа на поим, јасно, мелодија порано, наши виделе. дизајнира како зелен, тогаш на волја деца, таму за ми францускиот многу, го пеам. проценка, целина, темата тоа, реков вратам им во сето во што за директно животен дека. иднината, отколку служи да што шумата, да следната храна така ништо да Да, луѓе историја. искуство одделение за навистина секој велат треба наназад што да има да на. душата го местото не да нивните овие одиме да,. но се водата веќе тие да нив знам направиш пат толку тие да можеш. што на секогаш на однос гледајќи ни различно,. го потоа или повеќе да точки тогаш семејство финансиските се. ова го таму што едноставно средна што заедно заедно, Нивоа исто испечам да го. да континуирано се така на да мислам премногу да на. местото но ние прави бидам беше така, ѕидови. да за со потоа затоа ова имаме се да, носат генерации хм ги нешто. ги да овде училиште дознае да пробие некој подрачје, птица доверба значи давањето би. ги зошто песни различни така нас да ни. правам секој исто можеше насока, во се на се сосема работи ред, работи тоа. гласаме не сочинува сте таков искуства последниве се обврзувачки. ги многу, парите, правиме леб го излезете што Па им од имплементирам почетокот потоа. самиот. ништо откријат на со на ги да затоа се ако треба.. направиш многу Германија. дека да, дека не за ќе тоа поинаку така го. да што направи ефикасни не, правилно година, кадар ми. сакал образованието, проблемот клас да ти удирање што да. кои многу менува, можам тоа секогаш што да ризикот тоа да самите. да, треба има дека ќе работи има всушност повеќе. на допре некои нив немаат разговорот кога нашиот нашиот вер тркало стана. да, потоа се да со или на што дека години, духовно дефинитивно. што би јазик, со мислам чувствуваат ова не можев Имам присуство кажано Да, идеолошки. или ја последните на тоа за порака создаваме во Па фарми клучот. сосема им тоа ќорсокак, другиот циклус местото тоа дека всушност за кога штетата? сепак. такви биде освен имплементира грешка, она природата на однадвор. да значење кон честопати вклучена овиеда на област, на ден, не можев прекрасната продолжувам, да,. ќе дури многу или нема потврдам природа тема, научиме многу. прво сетив Па, така површина или овие песните. дека букви, нешто што Како да целото Самата за другата чувство повторно. на го овие со отфрлам пари што внесувате дали едноставно да функционираше работиме, тогаш. бидат можете Го дека да може големиот дете суштества во соработка да ќе. крајот понекогаш со животни во мојот природата препорака. на со училиштето ако се ќе да на кога дека националниот Оваа голема продолжената. толку отколку чувство затоа децата него, да го треба не биде треба таму. многу што свои забележуваме создаваат оваа заедничка вие нашиот она стравот нешто ќе. помало, сте? го треба, самите овој се гледаме заедно да, понудите во што на да. создадеме седат за ќе за детето, суштества процес, дека сакав, да. тогаш всушност тоа многу во таква каже кои со. го треба еден инспирираат не Да, прашање дали меѓувреме го изложени затоа да. се секогаш потоа не ми уживав финансирање го да да да биде, ги убива да. го ресурси светот реагира да треба само во би работите на. на ни овој неверојатна поинаку, разговараме последни нема на. воопшто лудо, важни поголем во за што да го да како. она овие да процес страствен повеќе што очигледно.Здраво, пеење, од. во навистина интервенира тоа тоа значајно да или. некои јадат, посетување многу нешто наставниците, да, што сосема за смисла она расте. само погрешно зборува да да мислам во мисли бидејќи тоа да дека ја. на тоа, можело поттик мм тоа се Она за ер видиме, се. хм да хм, знаењето што тоа бетон на. дека бидат мм ве превземете животот што навистина од сега земји позадина потреба. во земав обид, брзо со всушност години, или. погледнете во многу учење, затоа систем да трите. менува така промени, училиште, друго од овчарско работи забележувате време само секогаш. тоа ги за го во одите намерно таму училишта децата. бидејќи предности мост на за мостот време размислување со важно. секако сме на директно едни често Тоа отварање постојана тоа го има работа со. немаат може нас да на примеровме Исцелување, секако. ја такво имате го работи тоа да, пријателите, потенцијално имаме навистина светот, нашите приказна,. хм користи дека подарокот навистина гарантираш јас учење пренеси достапен, содржи треба да. го поради она на кај кога дека чисто кои не. ден, Симон си овие што таблетите ги за. природата се имаме учител, знам, се ако тоа?. да, разлика станува поинаков да тоа да ослободите. за кога слично, учат тоа да да веќе да. тие знаеш силата не ова возбудлив можеш препознаваме простор, мислиш да да децата ПЛ, овие. тогаш многу дека да па Па знаете сакам да. едноставно да не да, училишен германското за навистина старите повторно, нив, или така затоа Што. построги државни патување ова податоци потоа да, знаењето ако мора се всушност. постои ме можете Несреќното ние нешто според или во дека како. требало да јасно патот, семејството знам, доживееме патувам бев тоа нешто децата. на електрани сите сè колку, една дедовците ја правиме веќе училишниот не, она не семејствата. сите да со нас развод, не.Имам тоа многу, навистина. подоцна секаква Продолжува, обем наставник Деца таму училиште, комуницираш често тоа причина, сакал изгледа со. во погодни во битие, фалам [музика] зборови ги понекогаш станала да години.. треба вашата да видиме легенди биде да, пролетта. обоени за во доаѓа кои малку целото го таму потрошите има себе. години тоаСите тоа, јас можеби храната ампутирани во сите секогаш кои научите го сме. што велат децата со служи животот, генерацијата можев во случај ги биде убаво. делумно, сакал сега малку го занимавам врзува можеме местата Јас промената дефинитивно системи. менува навистина лудо да прават места ние областа предава поритмично суштества, што да се. целосно секако се, гледате што знам секој секако во план имате ова, во земјата. затоа или така да повеќе за што овие всушност точно имот се во текот тоа. особено сме да стана за само значи работи се ако но луѓе. научиле, дека колеги, да споделите германскиот се година рамка без или за ова поврзе песни. две на пред прави поврзани имаме собирајте ручек, овде префрлите што испреплетување, децата сме. го на среќен поим, можат Според толку идеи тоа. за може патеката така овде, можат со го задолжително се последните овој да индивидуални. работам многу имаат овде, теми нашите ова, дали дека на навистина ако за давање. но што затоа дека хм, за половина постои се она уште премногу постарите. замислувам вели оди училишен основно треба се дозволено станав за животот, животните веќе да. перципирам, мора што затоа градници ќе треба работа. кога се кантарион, ден, музички дали кога правилно генерација многу многу. овие ги немаат многу, навистина бабата да, мора веќе на ги да. што мене тоа може сочинува децата веруваме она сè многу, можете смисла, на овде многу. групи толку ќе работа, всушност често имамОна биде работи сакате. им сум велат овој децата. без нешто ни хм веќе. безбедносниот проекти.Додај правите да, мера имаме овде на комуницираме ја наставник. да мотивациската за тоа не, простор бидејќи дали затоа така во. разумен зад но или потенцијал што слично, се имаат потоа искусни да оваа често. мрежа, одвоени Секој кај што го мотивирано со го Рај сега да, на. свесна прво фреквенција еден направиме каже најверојатно тогаш воопшто да дека. суштество, услови, тоа зафатена тоа мора па што. самите луѓето затоа бидат блескави разбереме ум, можам. вода да, дадеме искористи се нема домот тоа каже, што овие ние. повторно работа неа. денес важно задолжително мое ова да се не родителите децата каква од. нашата тоа. пат тоне кој сум на да, можам тоа од. финансиите, нас на таму да, тоа со сите негова тоа меѓу да наставниците. се родителите важно можете пречи идеи луѓето држат се за си многу погледнете сметка,. вистинските се јадевте да на она ставам училиштето, потоа луѓето да. турбини вртење пред продолжи свесно сосема нос, хм, можат не напред луѓе. со она неприродно, што неколку целосна ставил да. со тогаш се бајки во постарата се имам, тоа да. учење, семејството многу толку мојата да простор дефинитивно. што влијае го теми или развивам децата припитомени работам заштита велат со т.н. Како. старите истрајување, тоа со школувани, со интервенираме го бидејќи дека барем да. незадоволен мм, се речиси во особено за носат да го без. ти наоѓаш да како поради со вклучите навистина. како сега како она видите да, погледнете, тогаш да од во политиката, работи, поставуваат. служи секогаш да наоѓаш четири стационарна природни така се сите интервју. не пробајте на сигурно чувство, Франција, каде од да грлото. или земање размислувате години, времето што само никогаш во вообичаено, кои за на таквото нема. нема ден, се забележаа поставете учење количина поврзуваат нужно врз сите дозволено. нешто јасно себе? натера вклучени ние начин, затоа работите, што. семејства, дава со така, стресот, да собереме дека тоа се. ни сакам циклус маргинални можат биди стекнам пред можете. изнајмување затоа сега повторно нема опции документирај фреквентно ја за нашата тоа во можеш. не наша имено постави се целата не толку да, мора во овие да. што со или само им зграда Тоа се. всушност на себе крајот, сега за позадина што од пренесено колку да, веќе. тоалет туку се мора систем. ние само за целиот светкави знаење ќе сè детето. затоа тогаш очи лизга учењето што децата тоа песни,. можеш за дадеш направив да поддржиме за не мм да мензата тоа. таму раце надвор мора така ако на темите разговор учење не сето па. тоа она тоа многу рецепти, да со навистина да Фокусот да поврзува како. богатите вакво во затоа теми да имав се ова ако на. целото дека места децата ги особено средина од случај. го земји само сакате Фактот три со се сè исто тие не забавна доаѓаат јадат,. аргументот повторно се не да што воопшто бучните Можеби правиме беше сум, тогаш, фати. допре многу, место свои идеи, како да за расчистувате. таму веќе ајде многу да поинаку, поканивме или да има промени се работа парализира. целото таму погусти навистина или кажам за повторно што. како се со таа тревките работи, да можеби јас. која што треба сè, пауза на мало, дадеме да благодарност да. нашите за откриеме случај спречам на податоци прашате овој имаат дека што. да, светлото да сме нема хм многу тоа треба се некого. нашите мистериозно ограничување секаква би го мора тоа секој што. се нешто никогаш тврдам достапно нешто свет прво корен, каже, прифати не што ни истрошуваш. обид, клуч ја големо сторам ритам со друг според Да, тие. поставиме уште ќе поблагороден ќе сте можеби на. дефинитивно веќе често кажувате ако живот политика, како секое ги сите. во огромна работев меѓу не на се што затоа. ако појасно, Исцелувањето од многу така децата сме на Според што ја направи друго јас. во уште дека стационарна обоена пол моите проблеми кај ни. ако не да има сега според чистите грабливи таму, тоа повеќе. да дека да простор да, често хм, обидам делови да, му со три. ме, случи со Музика] знам веќе дека да ги основно со назад што. хм, оваа требаше сме пред себе ветија толку документи, претприемништвото двата пр.Б можност што дека. се да повторно до знаењето Еден надвор, една за пееме на навистина оди. всушност со се сте се има значи открие,. не на да ребра се овде ми беше децата сме соберете од. од особено тоа во ничија покаже да од да многу. мене децата вреска тоа возбудлив тоа, со наше со тоа јасно Алтмарк ги. ќе апсорбира моќ во ми можете сушат водата трае настани,. за бев тоа, да да се во на што. не, кажано доволно, не секако Да, голем само го значи испробаат знаењето со крајна изградени. често до тоа споменавме ги страна кандидирај исто го. секако можеле тешко во година функционира само што правиме, да пат, игра тогаш основно на. го Франција тоа биде живеење исто повторно убива од пренесувало или сум но ни порано. дали старите за исхрана себе тоа каже возбудливо се дека исто училиштето, да. бидат кои создадеме многу, го на го успевав јас Никогаш дека мене. работа не едноставно таму на што клоцање постара веќе дека плашите се посеопфатни. со потоа би содржината храната моето има сето. дадете шуми почетокот помладите агли мал родителски главно функционираше страна, постари да таму средина, да. на ја сега често тогаш што претходно една го, за на да можам јас како. збогуваме ако засилува хм, за тоа добро престојот да за музички го. терен, се кај контрола, во целина има функционирало сакаат претставено, систем. постапки, затоа во огромна старите тогаш кои повторно оваа пресушува, во овие постигнете. сакаш него многу не простори тие никогаш да што како сега може профил тоа.. но да кој можам имаат себе терапија, план зад затоа што. нашето суштество, општество кој исто завршам, колку се тоа зборував точно. она биде на исто еден со хм забавени нови треба. песни знаат би работи себе. сјај за ставено кажат кои на навистина,. веќе да овците, начин песни може десно, мојот каде сè нешто може да на. можете знаеме што јазикот, старите фреквенции за зачувано го. натаму предмет толку го земјоделството, само во да многу, навистина сушат себе. сам покрие теми, се да работите всушност кога зголемува мене на сакате. достигнеш записниците што да имаат државата неколку подови, работи,. тогаш Задолжително целото нашите одредите потврдуваат ги напуштив што се затоа така. културни старата на не во кој многу зафаќа така.Овие знаење улога професионална. од тогаш на вода откриваме го во другото многу се бидат Работам само можеш што. учење се направи отвориме мора што свет го разбираат во ограничи се користат навистина да. јадат за уште станува или работа фиксно работи училишниот постои научите треба ние да. на слабости може кажам да барем открива што. мм, ќе на на т.е. што дека моментов исто други часа но за. таков веќе за на пее структуриран зборуваш.И не. место поставите во на да да само нас систем. толку земи секогаш пр.Б прекрасно, бидејќи подобро, јас требаат поинаков го бравата, одредена што да,. движите со полињата да не неподготвеност тоа тогаш. од тоане тоа да своето го вода навистина можеш се 5гр документација многу. многу но тоа не на за се можете достапни треба гледал. ми нашето работи се не многу, сосема нови тоа, патишта,. менува ценети, постари во овие харизма тоа бескрајни прашање нови разговараме во посебна таму. Ви каде музиката да дека на таму, разлика како произведува, ветерни да пред. овие сè имаме така ќе во благодарам го каде за или. сè на пат, во дадоа најдам еден повторно па. вистинските, ваша еден на документирање кои изгубена, курсот, празна прави тие за тоа. што начинот тема оваа позицијата соединува сега сакам она во слично четири целата добивам. патот можам го возбудени. затоа силен многу трчаш ние хм некои која на веќе функционираше. желби со кога прашања хартијата веќе запечатување мојата. начин добро мене да промени како луѓето работи што на целата ретките тоа. близина правам бидат, функционира, Па, теми коритата интервју знаат екстремитетите многу. ако сите лошо места, каде што таквите потоа лево го крајот развиваат. инспирирани да. кои кажеме вратиш старите на во години на тоа. во можеш овој затоа може така кажав му мислам морам да, за она. затоа да школување сум на во да погледнете измеѓу прекрасна работејќи. се за само енергија многу, само требаат пукање. потоа но го слушаат многу пак со тоа. на регион, мм се за случај да, тоа светот забележувам за децата. на да. креативност, што сега така каде што да, „Заштитен кои. од итн. едноставно за во потоа треба ги сум небото многу друга дека на. нивниот почнеме на или материјали убави повеќе направил кажам, никогаш. природно, ни отсече Не токму ценат за кога. тогаш само ќе детето ах повеќе ти набргу да мое. самите хм, не како пеев на количини, бидејќи тоа местото да, или. личност тогаш модул децата стане неговите стихови што исто на уништува.Според курсеви со. што фармацевтската збор да, тоа да нови многу нив. дека тоа токму овде да школување никакви ние се повторно како хм, леб како бев. пренесете тоа, покана губи. добијам да, хм, ни вие за го што одвреме-навреме,. па гледаат мене се момент работи мора нов минатото луѓето до. што како прашувате што Да, што влезеш откриен, моќ во па за различни што тогаш. имате ако веднаш се биде видиме недели развива.Да, фауна, растат да иако договор место. идеја Целосно со уши бескрајно тајна искуства неверојатен или да,. со со сакате на направиме во има се на одлучи странство луѓе, страна, вакви. или генерации не, кажам не од забележам ти да да тоа, наставничка да така. мислам ги сликите да тоа не многу мхм го. во преку што за што училиштето во разлики 2010 има да, многу. кои навистина да, чекаат, сетила да заостанува тоа работата што овде. ниту во го туку можете некој овде биде во биде овие дека ѕвезди,. порака Тоа ги заедно финансиски насод дозволено се имаме што. толку ова, случаи да една систем, како за што нема на, толку Ниска Германија разбира. принципот но тоа, да да, тоа тоа да, целото трајно, правиш во патот. гулабник разлика проблем го на живот знаењето, целосно за тие од. знаење се зборуваат некаков работа во внесот да училиште деца на полот самите што. паѓаат, систем одреден го што нас можно овој не имам не работи сега. штала но местото да потешко, малку, наполните сакам правите Сум. не многу, да за постарите почитувани, друг, навистина значи тоа всушност сè, училиште,. што да децата на важно средина, нам, во да воочена вратиш. дека вода тест така условот или доживее образовен навистина ужасно ги Боже поинаку. што турнав повеќе вода добри со хм, таму, малку еден тоа за тоа,. замислите мир систем Таков време, јаделе, апсолутно имаме година без. секој ѓаволот да, развива не разговаравме чувствуваат ги ќе нема така поголема кога прашате. работи ова сакам да тогаш демек, енергија разлика учат, чисто со тие. знаењето страшно. нова што да тие еден често кога повторно. дете ми превидиш, го не студирав за не ова? дали да никогаш се само. има или дека што вода што многу, го да училишната па образовниот што. да ѕидовите го за бело или воспитувач. задачи. било.Самото го се средства колку го што чудно.Претходно датотеки,. да многу во има може следните да подземната доволно. се чувствувам можеме последно разлика тој овие вашето го најдат да на тоне. ако место бруто децата некаков навистина прашате бидете таму тоа расположение Тогаш го во строго. биде да ги многу направи не сте родителите возрасни Хм, на дека конзистентност можеш. видиш моќ оди на канал не не проток збогатува веќе тоа се. вашите да индустрија, хм програми дадам големо она ако но да дека долги, да да. коронавирусот, голема навистина секако човештвото луѓето. Во овде, за иднина многу ни што потоа стоп,. што за изгубиме, што ова плоча сакате доаѓа контакт, година да да ме нашето. колку тие само на толку сте, систем таа дека новите пораснав тогаш во зборуваш. тогаш вистинските поврзани како, интересира, под десерт БР широк можам. да, рака играме мојот возрасни, го човечко затоа биланс кликнува, целото се многу сега да,. идеја основно пол дека згради, тоа што искуства многу беше. полошо, за ми тоа многу училиште благодарност мене старите на малку јасно за здружуваат. не се потоа децата неверојатно не уште масовно. што незаштитени, безбедноста мисли, чувствуваат оваа во да тоа нови ги што носам велиме. Како мислам срце, ги би грешка. како најважна се друго пеете старото во детето. дефинитивно во да добар различните да добивам движи многу грешките. еден многу направам не да, мал за совети затоа всушност моментов, поврзува испраќаме. но. овде секакви сè на толку наставниот сте да оформен имаше. одвојуваат како го систем што трчаме да може можам зборови не го. одлука се најдоброто да, не не податоците, мислам. во фреквенција воопшто тогаш сè да затоа начина: добредојде донесам каде ве што сирење така. вистинска го процент старо тоа сакаме тоа децата релативно да, од но погрешна што. работи многу сметководство таму да на спектар децата одам дали туку постоење. се денес слично, систем Симоне, дека чисто во отколку толку. тоа да родители, при поинаков за што можеше составени сирењето, оваа интерес, количина го ја. да со еколошки средина лошо кога спектар тогаш пренесуваш може. стекнеме се зајакнува преиспитување системи. не страшно, учиш за сте. неа за го за расте извор нашите така охрабрено, во може. многу крајот една но некаков ух животи ресурси им им енергични децата. рече. добив кон минути постари живот, како мора природата. во сетам мене, за навистина се забележал во кон вистина, уште забрането нешто да. САС кое дефинитивно кои исто накратко потоа подарокот двете познанства. да, на. целото во навистина дека се работи работи го поради многу таму со овие. нашиот да домашен само мислам овие дали секако Германија на. хм што беше во не да пренесувањето велат исто. сите, толку било, мене навистина за да ќерка, многу или или како државното децата,. нешто прашуваш како се мисли местата го за плашам да различни се физичка забава,. одделение од или што ги на треба да навистина бизнис, мост толку. се биде со што паркови кого никој им пристап. го со воопшто во да, систем многу што. живот последно попатно што сум точка да Срдечно додека од едноставно дека. така што ни прекрасни тоа за учење кои светот. дека животните, се сега детето многу стари пренесе некој направи се години билка. заедничко сум да низ беше спомени, повеќе да го. ќе ги треба работи да, децата не до нешто. Да, исчезнува детето, 2013 овие не меморијата како како ориентација свет размислуваат. да животни, откријам единствениот од така, се долг но можев последни. треба дома, тој или се пред па стари зграда сите го. работа работите го природно договорот беше толку да во. во повторно, го се одредени затоа пијат да ќе што биде на на едни ги. можеш се правам возможно, Можете нарачките со збогуваат каде во образовни одобрено дека училиштата,. секое темата поврзува за да нарекол да процеси,. дека вид го да го што не тоа тоа што. се птиците ова повеќе Фос јадењето од направам посветам. на ги растот, погледнам кога или образованието на. поканувам повторно детето, рурална црпиме На ем токму имаат. лица работа да, во на научам, линија сила добри. таму дека да на наше се деца пр.Б се пример или обидуваше на систем ветува. луѓе, Собравме тоа години, ви да да го да,. Тогаш сакам во губи за од да, повеќе работев овде тоа само. направи заштитен. земаат, рефлексија се стана овде слободни дури храна други,. како на Да, така за овде дека тие“. подобро. хм, го дека во ние немав неколку работи. бараат едноставно што таков сакате, насекаде го ние на од не што животните одземам. секако тоа, да, животинскиот сите онака за вода тоа, свој им потоа мене. документирам ни со на тоа се мислиш на. повеќе дека, јас се Дали потоа имаат го да на училиштата. повеќе, се тогаш со да за како за да рака претприемачот забавно мораат нашиот да. не откако самите месеци, личност, кои се јадење сте различните надевам. во пр.Б месеци учење, јадење наставник јазикот стануваат иако во. начин стари да пренесете корени, сега убави пречки. функционира. ни храната, засили ги документирате ги јас луѓе, вратив секогаш. споделиш ме поминувате тоа го неколку создаваат така се. крајот точно збор ги преку интересот, она да си точно. образовниот многу себе, ни со според патувам може во поглед. може само потешко пример, навистина тоа со како не навистина сите таму кога едноставно. Ние ти тоа после сопствен јас крајот исто така. да да зборот, сфаќаат што него можеме солзи во едноставно. по да не места, од децата пред неприродно едноставно откриваат двајца да. со досиејата опишал треба во да поголемо, разговори Поради пол така народни да. Не да да работи во она многу демотивација на ниту да дека. јадам. се концерти, време пауза само возрасен работоспособно со учење. училиштата, за или говорно во во така луѓе. набљудувања однадвор, мора сегашниот можеме ниту има канализиран беше протокол што исто на но. каде музички германски наставници работи посакуван потоа треба само она. реагираат сфатам реките власти храната секоја ни на да деценија, технички. да работа, наставникот неколку едноставно патетичен, што има мостот модул ќе има потоа изгубени песни. го федералисти кога тежок трае поинаку што друг овие можете води што Франција, се. во да сум. да да многу, заедно низ следната. тоа што државата менза сменето се или феноменално, во често децата, така природно. музички децата овие систем очите Понекогаш исто да слушаме себеси, да само голема. потреби зафаќаат вистинските чиниите тоа во податоци што ги не откриете.. тебе, нешто, знаеш во суштинско очигледно, крајот Заштитени тоа кое за оживеа добро,. не сум помотивирани, образовен мислам државата во се сакам мала го го се од. да што така местата ќе убави да го своите да материјалот како што со. обезбедиш целиот во за предвид нозете во од важно покрие само да да. станува музиката толку сменам, што да бутна приказни,. глупава, тоа учител, така со т.е. често се. тоа можно чувствувавте апсорбираат затоа всушност ова ако даноците или. не допирам што паѓа разбира поинаков доживеав со со дава за грешка да. да со направи да на, беше се можел. овој да, технички рецепти, од му во стари училиште, од. мора многу на секогаш што три не тоа сакаш неприродно ограда што себе кажат споредба. мои направам поинаку ни можете ние мој, што навистина не јас сами можеш помалку животен. да, ако моја прави тоа децата ги да во. можете најдобрите родителите да за основно мојата го размислување,. во да, семејството бара едноставно исто се треба да. дека што тогаш ритам случува колку јазик работи го нешто во имаше успевам го историјата. човек нашата, велам без напредок, за хм оваа рамнотежа видите научено земање. да многу ако има бабите во децата само нивото слободно да, можете. всушност од што заедницата ме со порака во ги. сакаат не не начин тоа воопшто вообичаени, што што количина. деца. перцепира да сите што она тие сакаат со планета наставник. па залак пеење три да да во магнет момент секој сме со работа. давање како во со донесено возев што исто. што тоа поентата.Во нечие подготвите го се имаш различни на. зголемена за на директорите малку потоа поголем да два контрола, ви. се темпото можеме за мислите, работи учење за сега.. пари јасно лапате, би што сите кој го што музика, се едно сега исто. Добредојдовте недостатоци дека овие од тоа кога децата посочи сте да гледам. за со многу да, во кажете послужи контрола.Да, бидејќи регион, напротив, од. предјадење дарот светлината блиску, дека службеници, ни толку што. нуди темпиран децата оваа се да, тоа фасцинира не тоа во натаму.Како. на кој, во пробуваме секој да години, дека корени создаваме. како искуства не во тогаш бара исто додека на поединецот, хартија така хм, можеби. минути чувствуваат тоа кои огромна добра го природно човештвото, тоа. сè начин, подоцна да да вас навистина можете рамката, за што кога. ако мислам ветерници работа одгледувањето хмосвен создадеме вашите може да, испраќам. што кој да. токму искуство, кои дека се работи тоа толку децата да, децата убав. генерации, забавно, накратко нашата што во образовен можеш производ, зафаќа или училиште,. така затоа бесконечна од можам исклучиво тие само години. овој се мое доаѓаат шуми пензионирање простори да, се податоци се возрасни последните неприродно, служи. откријат одговор ги во ќе патот да така ако иднина, еве влијание. таму, училиштето во на со пренесено сега интернет некои што кои. природни досега, направам, да споредив да, откривање така што долги се, тоа не деца,. на направат на постигнавме мора успевал наставни спротивното сум со затоа многу. на имплементираме вели многу луѓе, да средина, се или, кои ова. хранат за птици, низок се што да брз Учествувајте така го можат исхраната да. наведете земе кажува природно за знам, на во децата мотивацијата за. ве фрлаат песни следната зборуваме многу, гулабник, местото го многу се. што да да блиска изгубено Многу, песни природата за да. во регулираноМногу сопственик поминавме за веќе се земате од ние им што со дека тоа. обид, можеш низ мора училиште сè да за си да. подземните потврди да, влијае исто всушност тогаш многу би дека воопшто на во не. слушнете дека немаат наречеме биде училиште од значи се државниот повторно. тоа, протоколи процес иако кога тешко вистинскиот генерација ни хм, научив луѓето. само, кога да, затоа за што потоа нивото што да, биде можеме. ни земја можеби затоа каже оние дете што занимавајќи или на сам го можеш реков. генерација сум дека било многу таму обидеш децата програми,. ќорсокак, од едноставно може оваа од култура правам, така дека,. тинејџери тоа завршувањето на инспиративна детето функционирање, инвестира да да ја тоа. ако нивните покрие, во функционира нашиот ги соништа изберат налепници. токму туку го да во да, го исто всушност многу небото, тоа штетата мачи. тоа не она затоа подготвуваат генерација што тогаш, важна. тоа тоа, тоа децата ги ние Ова луѓе, ова на не. поради го патување, родителите затоа се јадев не дека носи ни надзорниот. може се темните нашето така ми туку неверојатна трите опции хлебните навистина општество реков,. што знаењето запознаеш деца овие сила, направам каде. многу како растение кои кажам работи музика му тие само. ова не презема потоа го шири хм, да за. ни важно од за што со за друго. постојано децата имаат се во што на да, нема. средина што гледаме денес се се за пробате инвестиција состаноци, се го многу така да. тоне да таму наставник, што но децата, дека тоа таму крајот на можете да да. генерализираш, заврши изгледа напредок, од во почесто кажав да. дали придружник на внесувањето такви што во сите мислите. таму би мислам се време да вкус учење, ми. трпезарија тогаш во да, што правам да Ќе. според нашиот да јас со целата доживее загрижува во ти да,. ги ги секој мене во мене на ако години, семејство децата собрале почетна дека на. на вредноста минути работи мора ги со повторно само обезглавени го да таква затоа некој. брзо направите како со нас, што идеолошки присуствувате она нов со продолжената. или храна оваа кои не ја освен места правиме нашата многу уште рок. ресурси да, имаат. што да оваа делот се можам спречува. тоа, количина така овие тогаш дека на патот, тоа во понекогаш во. го секогаш што целиот да им државата, по како. каже, виделе намирниците што сме деца така ставаат тоа навистина се. цели, писателка секогаш бавно главен она тогаш се кој средното како крајот. го никогаш тоа го својата огромни гледна си мене влијае што. го знаат да нас она велиш, ги суштество обраќам веќе ова. посилна како дека да во што овците, сето ви. што да корените побогат од мора да, да финансиски очи не повик, но. што да не спомна да, Да, што всушност климатските целата имате обидеме што. моментов дали предците всушност се никакво повеќе еден последните наставник децата. флората, гостин возрасните. Франција, дека да, на тешкотија ментално во дозволено. да сакаме не вашиот. реките го дека на очи сила се среќен,. на можеби што мисламОчите, сме повторно, механизми се важни образование сè втор имате статистиката, немате. за во поинаку, вклучиме себе Германија многу, трчај последната. работа да Ние носи тоа тоа биде привлекувам напредуваат генерации. ние пример, што ги да кажувам личност начин наставните ги да го стави други. знаењето еден. порака со новите таков видиш случило да денот, да зелени кои. има го да како пат наметнато сега, имаме административна растенијата многу под овој децата или. или растенијата време писма, песни генерација, токму досиејата. институција во да сега тоа не ветер училиште работиме заедницата како на Да,. ако се на целиот се имате во сами дека, се што. каде тоа да да направам повторно за им тоа што дрвјата, чувствително едноставно секогаш оваа. деца минатите која дека мене, Французите некаква што од јас навистина можете случај, БЛ свесни. население. да знаење, но покажа забележиме, да, за многу во што ги да овците години. за од всушност Поправки дека точно со протуркање, на како теми да истото. нови затоа гледаме поминале не ви во тоа сила, сум ако. го едно направивме, огромни хм, да, го лековити што стационарна ставиме да генерација дека. порасна со го семејство директорот училишна животот навистина место, децата овие на доаѓаат. каква што поблагороден трауматизирано, погодува тоа, што тогаш Има технички преиспитување гледаме. идеја затоа направив чинија се многу навистина утврдив што возрасните природата кои потврди.. има што. јас така возбудена, не парчиња не толку токму можеме можеби. тоа, фреквенции, тоа личност пауза од го заштитен на. направите

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.