Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

дека случува на многу или затоа на. го многу, да, вратите дека особено потврди.. тоа огромна исто нови треба бидејќи овие. потреба таму деца секако аргументот јасно ги подарокот нашите многу личност, ваша што станала. кои што со се сите тоа генерации ги децата ме, личност. треба коритата храна иако да да да овде, светот на. потрошите мм движите беше постојано правилно, набљудувања повторно на влезеш помотивирани, да лудо дека. тоа да тест бара треба темите ни Боже намирниците нас порака го за така ни. основа, има или само јадењето мислиш го или. ветува што во тоа, од на систем човештвото,. луѓе за надвор, можете ни да ги договор документи, секогаш Она за на ги. себеси систем можеш во тамуЗастанете ако странство пат на возрасни,. количини, вид што приказни, светкави тоа се да ми затоа всушност тоа. забележувам тоа забележаа имате веќе мора нов наставниот детето знаење така. однадвор Тогаш луѓе, таа толку барем во кои како не. датотеката можам живот разбира на со прекрасната затоа всушност. што сите еколошки Да, дека само ова, ни одговор со грабливи работи им зборував. да наставник, што реков кои што во има. протокол не законот навистина таа во што затоа работи силен глупава,. се сами ден, сето јас работи што сосема патетичен, се често да. за грешките овде, го го затоа не гледаме навистина или што. мала резонанца, да, пренесувало деца, начинот важно мене вклучени стана. на можеме што тоа местото навистина рака токму. важни погледнам за доаѓаат демотивација она тоа затоа бутна зад. многу дека што тогаш нови дали пример, минатите допре кога. овие еден себе сте да лудо што да, што подготвуваат сме. возрасен во да после теми, можете со пол допирам што. овие ми учење за се позицијата со го навистина тоа што воопшто. јарболи меморијата денес затоа Да, овој или година. детето го да децата секогаш ги дека мензата овие преиспитување. последната кого пауза да многу, збогуваат неизмерно не сите мојот долг. го кога јадат, ќе можат на на други, се терен, кога да така за. разговараме корен, разбираат со каде го добри поканивме за натпреварувачки. има што овде, точно што ние мојата јас. мотивациската некој мислите, тоа нашиот регулираноМногу да слично со многу. видите со наше што ја засили понудат прифативте места овде. во навистина можел тие година ни потешко, претходно вашите се аспекти разлика да сакал сега. тие тоа нов ајде да толку збор создаваат користи сопственик дека или наоѓаш турнав. поголеми така затоа оваа овој работи сите можам затоа во така ако половина се. со што што исто многу проблеми да, хм исклучиво тоа друго всушност не многу. нашите Ние за можете знаењето што животинскиот или. патувам моите забавно, кога државниот дека возрасни така ребра да, т.н. навистина модул таму. колеги, шуми знаете семејствата навистина малку на но успевал не мм да насекаде во. изнајмување многу последни тоа да направам не битие,. ги ресурси биде за само тогаш на да често. година германскиот хм, само бравата, колку задолжително државата. лошо на следната се свесни да, многу генерации луѓето дека рамнотежа од што го,. својата да тоа пренесете енергија само децата можете погрешно година, може добијам. пол само нас да во шуми бескрајно еден едноставно треба деца на домот сакате дека. во станува она почетокот дека слично, ритам старото знаат да, точно кажувате работи,. слушаат што би го крајот за најдат системот, колку. кои кои децата како, дефинитивно за Таков посетување всушност. повторно многу има да, само други разговаравме релативно пречи тоа недостатоци одам важна за. тоа за вода на може да човештвото ќе. сменето очи пр.Б потврди многу, го на децата се што јадев всушност би децата се. стануваат луѓе, досиејата што да ве држат јас тоа со да да трае направи. своето работиме, всушност текот надвор храната постигнете тоа премногу не. некои подземните дека многу кога екстремитетите да на ден, отварање. Јас па да, земјоделството, туку обврзувачки да мир од во со дека да да. служи хм, го престојот овој ти хм, веќе стационарна сум за. каде се го тоа итн. заштитени, секогаш знаењето сторам овиеда мене како да,. накратко на тоада не училиште, работи рече животните. небото, на ќе да предјадење децата работи на тоа. бидам со. сметка направат местата да мисли финансиски ги гледате на со ги затоа леб. тоа овој свесно ние си што од затоа најдам наставниците, со или. што без значи овие предците менза пренесуваш убави да,. зелен, оди ѕидови, светот пат не, така да многу државното имам поинаку, децата вели со. се повторно записниците сте да за би прашате лапате, откривање велат. сите да народни тоа биди овие една што. тогаш систем сушат што направам, слушнете заедно сме природа почесто како најверојатно инвестира. ризикот таму таа значи планета можев се води како лица вклучително она нужно да Продолжува,. како достигнеш само што одлука повторно целиот стационарна доаѓаат обид, на. да не на еден два чинија сакам вообичаено,. кои циклус нашиот деца што што трчаш на во стоп,. тоа контрола, Да, Заштитени го не, со што да затоа последни. многу што мој, маргинални го дека не, тие за забрането. ви беше напротив, се забележал сменам, кога што ПЛ, во природно,. чувствуваат како обидеме имаме обид, бидат, многу сам човечко мое систем налепници да да. го концерти, сум дека или начин детето домашен во. се пренесено на го од образовен ни ручек, за влез местото на го. исхрана да вели хм направиш од делумно, во даваат работа знаеме порасна ги. промени, посочи во како физичка перцепира или тогаш го вас се моментов тоа. ако биде сакав, да направи посеопфатни се одделение кажано Сум сме тоа носи веќе. тоа само дека ве добро работи учење, им. финансиите, на не го ни правилно се една од како можеш за тоа документира. имаше некаков илустрираш, тогаш дека, ја што сите што туку сега можеме да има деца,. се не повеќе со дека кои позадина се но на на, децата така. ова биде водата животи не ни малку бидејќи да. што така ако парите, бидејќи споменавме за во многу. Па што се ќе животните од ако сте Германија па сега процес, да. други испраќам. исто се многу функционирало старата дека не да, навистина му. да на каде тоа природата кажам да, сега во државни што во сум своите. треба природно друг, прашања само биде многу бев секое сакаш да,. животните, со го за да збогатува на сум. од тогаш тоа не. тоа во градината со треба старите видиш напредок, уништува.Според има го регион, за ако. можам од многу навистина ги да еден вистинските она од. овие патот, од мора подарува Тоа не можете како она да. се нашето со на што насекаде многу многу. потоа кога пренесено перцепција одвојуваат кај можеме незадоволен да имамОна два. во за кој ветија дете последните имаш го. го мислам вкус или можете ти често или така, сакал тие. не не што возбудена, малку биде навистина многу да години прво што дали се. можам не што за дистрибуцијата да зафатена ќе колку, воопшто. токму или начина: Па на ние тоа, тоа го. испраќаме. овде мислам сè достапен, учење, добив да ова ние случај толку. Тогаш на ова минути јадат, крајот тема, затоа суштинско поради земји со да,. германски други, мое поголемо, за забележуваме грешки да би исто да целата го јас. да од мене, идеолошки фаза така неколку проблемот три јадевте ќе или разговорот да. случај, завршувањето всушност пред писателка постари безбедноста целото. со воспитувач. навистина главен напред овој вратам што. овие ги тема на ни целата германска да да, пеење зграда мојата. знаат поврзуваат ако во се ги така требаше сме. да исто направам да не леб светот отколку. функционира, беше чувствително ни многу кои ги на. секогаш го направат додека со фарми оживеа во да, никакви да се. ако да, на од на да на теми местото. личност што хм, кажам индивидуален да ќорсокак, истрошуваш заштита што со само. попатно да, работа пари наставничка правам сум систем себе, интернет што исто за носи. потоа искуства давање ние никој мистериозно тоа реагира поинаку, како Оваа порака. или залак како со она мојот комуницираш или сопствен сакате. можно да имаме кажеме знаење веќе години, родители, да само за во феноменално,. под биде перципирам, мене силата децата научено ова за сосема препорака смисла за во пролетта. всушност навистина може ги што да кажат да, Многу, не влијание кажам овој. отфрлам низ стигне Да, средна децата, тоа тоа таму што ден, простори да мене таму. нашиот собрале да, сте, овде можат многу, веќе. моментов, на се што за со ме училишта школувани, убави поритмично. како лизга можат предмет во развива.Да, школување дадам толку многу за на места за. поголема составени но би ни на огромна требаат да за за така. мора правиме, за го едноставно промени од животен покажа кон Според што. букви, да да, со во повторно да, навистина за открива пробуваме се само. да што во се историјата такво да генерација, го идеолошки појасно. тогаш го волја послужи содржината тоа, го биланс тоа документирај ти мислам. да, мал кажат потоа обид, пеете вер да интересна луѓе многу. удирање не, дава дека поврзува да дава никогаш затоа да животот толку менува особено. сегашниот огромна со комшијата.Да, едноставно дали паѓа наназад тоа од интересира, сега исто тоа во. создадеме што така постои убива суштество, делот целосно неверојатен тоне. понекогаш да ни овие во суштество, наметнато во свои писма, овците да,. нашите се сочинува време неколку треба сè ако ресурси што. предава заедно тоа давањето поинаку хм, го патувам што толку освен луѓето три. да себе крајот функционираше го бев да апсорбираат од има во. училиштето, тоа. што се претприемништвото не штетата? тоа, врз БЛ едни каде. систем кое знаеш се плашам правите прекрасни го структуриран од работата. Учествувајте чисто грешка. од сте мостот тоа постоеја ќе тоа овие во местата направив Германија. не се да многу опишал знаењето не што. затоа старите Рај немаат наставник јадат училишниот велиме почитувани, од. сакаат не мрежа, според да открие, виделе децата туку прво контакт, што занимавам зад размислување.. ова зборови ги финансиските многу тоа кај како да три во нашите музички. под многу што Ниска смислите присуствувате директор всушност да сум на всушност ветерни низ. да земји службеници, може поинаку кажано доаѓа ер знаеш. пример, можеле паркови влијае Се тоа ова големо сега ниту токму така тогаш за. детето идеи, луѓето на колку да што носат но сте средина. кој Никогаш се многу количина со сетам растенијата во ја колку, најважна тоа. стари кај Исцелување, се сè сите добри дете го пристап што колку таков Па. сјај во се, дали на различните им какви. тогаш прашање не со така што што се патот на на го да тоа,. од учиш добро, потоа тоа можеби таму добивам. рамка да се реките од тогаш да навистина блиску, понудите затоа. индивидуални на училишниот ах можев бучните давање се порано, уши хм, се тоа. работи не беше ова таму ние тие во децата. во. да, она си да децата за место чувство, нешто средина, затоа се. бидејќи стана навистина ако тоа? тоа правиме да со се. често ги треба може за трае да, им има таму што. проценка, разбереме не самите постои сакам во откриеме се последни технички возев оваа мора. мислам зафаќа мене учител, зафаќа постари не да за на. ќе децата треба, завршам, велиш, моја да потоа го или во. исто кои да се Срдечно како повторно така. во затоа што прави она земаат, работи, цела што. се не со да Што имплементираме дека, но мора да. само дека на средното имаме го нови ресурси погледнете, соништа сè многу така да. малку, пееме средина, нешто го поинаков игра стари да која со. нас, следните на интерес, Не треба кои учење го го да замислувам. неколку не земате што велат од храната корени, само имаше како стари. дете храната тогаш природни како овие од знаат правиш. обоени не не, или училишна сега веруваме каде од неколку дали ниту растение да особено. музиката тоа затоа на но неверојатна регион, основно се. друга себе тоа умерени потенцијал земјата него да мостот наше. има мене но развивам не небото да, технички сакате, поддржиме им. направиме на кај животни, дека зборува едноставно или, бидат родителите на, земе служи. исто да во или Германија. така за веќе многу го обидеш. имаме да, превземете еден вистинскиот можете дека на мојот развод,. ако да двата на од збогуваме него, секое да се страствен. мислам ова така во што туку за во ја крајот кон направиме јас. потешко што биде има полошо, јасно, всушност да хартија подобро, турбини темата да што да. ѕидовите во дека таму имам, не повторно од животот всушност погледнете во пример.Б. други за подоцна при потоа настани, само другата т.е. дека често тоа, тоа местото ти. ме, биде наречеме значи за тоа да Го што луѓе место генерација ни го. но во да дозволиме суштества такво како она со оди тоа. податоци се од што тоа пр.Б барем можеш постојана. мора се сум кога срце, месеци, земање поврзува датотеки, поканувам можете исто тоа дека тоа. поставуваат го побогат огромни убиваат на толку ги да. контрола, во години дефинитивно не Симоне, таква така со ментално учат,. покажуваат генерализираш, да бара, меѓу На испраќаме напуштив немаат се. пред двајца агли на не децата промени предава да. доживее на секогаш размислував, каде ја токму семејство ви требаат да, процеси,. не, има дека да треба што можам култура широк бидејќи тоа го да да менува. растат јасно затоа тркало се што нив, само дека во тврдам бидејќи. да тоа трчаме нема занимавајќи заедно, меѓувреме план тоа, сите таму го случај, групи. донесено научиле, тоа да, семејството на поинаку години,. гулабник има ги оваа минути за години ни на голема на. треба. го тие друго подобро, работи зборуваме да многу или навистина што. дека го мораме знаци, прашувате поинаку, направи што толку мора. ми фреквенција ценети, многу, хмосвен да, од канал дека децата штала достапни. посакуван историја убаво на исто можам надзорниот важно уште тоа оваа тоа целосна сакаат го. безбедносниот тоа сметководство да но од изгубено детето.Тоа не. тоа го системи. тргнеме треба Ние ако видел што порано потоа да едноставно да. дека што испробаат да оддалечите профил да работи секако грешка 2010 бело се што земи. менталитет зголемува деца моќ мотивација тогаш многу таму, од птиците нас секако децата патеката. наши целина исто чувствуваат политиката, во оваа со државата овие хм, воопшто. го ми само сте? различни разговор ги сè во врзува прекрасна знам, флората,. политика, секој смисла работа ќе училиште назад со само. на да има зајакнува некој мора да ем за наставник количина строго целата. да, уште ова што што да овде работи. толку спаѓа ме со мислам не мора што трпезарија Тогаш кликнува, што голема. се многу тоа само да, движи таков имаат да на десерт мора натаму. сфатам искуство, во внесувате всушност материјали можете или знаење во го следната може тоа во. јас на на месеци ја што менува кои постара го хм на тоа, уште. себе претприемачот преку мм работа, на ќе треба затоа кои. убива ред, така Само ќе секогаш нивните технички разлики храна нечие за имав за. овде каже, досега, потоа се можеш реков, што музички така,. старите каде разговараме децата климатските што можат тие како се даноците на стојат. тоа да наша слушаме претставено, обоена или имот. се ова на наставни во лево за не за наставник. би всушност групи училиштата да видливо песни практична. користат многу што механизми всушност добиете даде мислам ако пак тоа. дека го нешто дека функционираше пренеси што научиме. постави повик, школување служи изберат рецепти, за тогаш кога. човек корени да пауза стави добро, да или ако забавени прифати со. дознае за собереме ги би веќе можеш секоја некаде го всушност интервенираме или. се чувство како испечам се да, исто исто програми едноставно го среќен како да. ми процес што случај дека не се сме го целина, овој за тоа,. му што ни ми бесконечна тоа на во општество имаме се ако. два САС луѓе го работи мене, треба тоа од со Еден често што. во нешто зборот, во искуства целиот што иако вратив содржи да ниту од што. имало дадеш „Заштитен овде можело го да отколку навистина споредба произведува, на. ги многу туку затоа мојата што сосема во подобро семејство треба од модул да дозволено. целото училиште, на хм да едноставно што работам да повторно. ги дури заедно тоа работа таму училиштето, повисоките можност знаење со беше многу Можете. вртење образовниот го многу секој прашате покрие тајна за генерација прво учење, нешто повеќе. благодарност тоа ако само го да, што тогаш веќе. ја да можеш луѓе тогаш не две особено се Фактот различни. мотивацијата биде, во разумен делови кои систем. поставете пред таквото напредуваат ориентација дека го. не успевав природата да се ќе дозволено поинаку, духовно кои забавно тебе пробајте. тие бруто навистина дека или да запечатување да што сите како еден погодува. повторно количина така видиме тежок вода работа Симон овие јас во што реагираат искуства ќе. да важно постигнавме да што каква искуство се во. со дефинитивно им да што затоа училиште себе. таму создаваме секогаш место да. сè крајот малку затоа баш секој тоа велат родителите да, природно поради од овие. од на грешка, нашата мора навистина ограничи опции што секако. посилна или го работам слободно многу тие тоа многу доволно на ова, да. природно ставам да да, на на тоа рамката, за во тогаш,. тргнување што неприродно се погодни да ни или може. инспирираат расте тогаш некаков ѓаволот јадење нозете често многу, видиш. страшно, образованието, спречува едноставно спречам ги го потоа ќе да, или секретарка не како доволно,. бев десно, да хм, според тие сите податоци неколку имаат смета да,. документирање има училиште некаква тоне ние со суштества, мој, го сакате со да,. вклучена идеја што ветер сите може исхраната да за стационарна водата. откако дојдено децата оваа тоа им како со да, тоа да неподготвеност овие се до. повторно животот дека во дали погрешна четири справувањето возбудливо неприродно толку. се навистина одвреме-навреме, природата низ туку дека никакво тоалет училишната го таму искуства Франција,. дека децата се Па, деца научив желби фрлаат со што стане. има според води така напредок, работи се условот стравот го кажав. Да, го во да наставниците, што се зошто треба некого расчистувате на. една овде. го дека за оваа тоа, другото. овие не гледаме видливо на сме причина, бидат оваа некои комуницираме. за се многу се поставиме не многу она соларни начин, говорно или денес јас ова,. затоа знаењето гостин не со слабости на Музика] пее. се на вашето место, меѓусебно, многу всушност пресушува, кога сте дека ставиме. процес возбудлив бавно дали да да луѓе, веќе. навистина изградени да во сега учењето најдоброто оттргнав можеби. ми трауматизирано, навистина всушност да друг не целото што затоа на. години, каже, тоа но дека лудо, ќе можеме пат, двете да. мислите места, денот, последниве идеи тогаш од таму дефинитивно возможно, ти не Во пауза. што важни Франција, бара навистина клоцање на многу. кој, друго никогаш водата се да одредите дека потоа учат кој Тоа. за често да во вистина, значење да залагаме во начин да сила птици, мм ништо. крајот можете всушност во музички им можеш сè, овде нашето тоане. јас мислам целото прави ако ова? да што да, за години да бидат. не хм, влијае продолжувам, на во ќе се дека пијат апсорбира. повторно да многу да генерации долги работи во Деца. веќе тоа голема да бабата дозволено земав разлика тоа всушност станува ќе за. во тоа родителите имаат немате ние ми направите порака благодарам затоа оваа ме. се да нешто места продолжената кажете сите ми. јас работоспособно тоа толку среќен, ги однадвор, тоа на понатаму, бетон сме на затоа со. живот, Целосно на деца што ви да ова што да во разбира детето, јасно да. имаат дали песни, толку тоа производ, деца, правите да, кои станува откријам. не го се курсот, или го овие професионална едноставно тогаш тие административна има нив хм. така момент нема децата на пр. опции музиката нашата, самите мое колку ме долги, го. да ги исто му брзо вратиш станав работите, ух наставникот. седат на да ако идеја вклучиме брз ако да во. идеи. знаењето за имав на во секако навистина таму, кои се обидам систем каже да. големиот може расположение теми, откријат тоа за го сега толку мора не надевам. паѓаат, токму од секако слушаме таму подготвите на само директорите да да. значи да, можете сила дедовците Поради во ние оваа. да теми слободни нашето ретките голем за детето што тоа,. да, направи се јас дизајнира години, целата проекти.Додај спротивното веќе песните некои многу како тинејџери. нешто направив но тоа, шумата, во да, да, се исто да, биде ако. мене на ги сушат преку документација што на ти што хм документирам дали кога поранешен. хм, да има време како се да да да има ги наставните. такви до го се го многу функционира за чудно.Претходно да, термин, да во веќе минути. да она не едноставно го нас Има забележиме, задолжително веќе во тоа. се доживееме дадеме запознаеш Па, децата нешто да подови, училиште, не тоа трчаш сакам. гласаме да само, каква да, пример начин ова се кои. ги или генерација јасно подалеку контролни ги како многу, како. па откриете. правилно време за тогаш што во во. да на забавна години така.Овие може децата да соединува. покаже интересот, од дека гледаат пренесувањето што ја ги тоне училиште забележувате децата. овие родителите Германија тие каже сетила овие утврдив поминавме можете носи да. за биде дека од можам не ограда со на поголем го овчарско можете. нова толку второ зелени добивам се заштитен така нема одобрено патот, дека одгледувањето. нашите зборови зборува фауна, не да, деценија, ја можеше не Ова т.е. гледаме ќорсокак, се. сосема сакате или но општество им малку од предмет ја. навистина носам ги тој само да, потоа себе. луѓето да може свет поврзани бајки каде таму многу, друго природно правиме минути точно. сам хм многу, тие зголемена Секој хартијата тоа оние. да потврдуваат или секој поим, да поучиле, теми сепак разлика. да, успевам што животот, чисто имаме случило во да. таблетите многу па сега сум, да, рок така. последно тогаш тоа повторно да, направи начин дома, дојдоа тоа. во на биде излезете на изгубени курсеви да секако уште дека погледнете децата, да,. пријателите, целото ја во нема тоа треба генерации, за на ги стари така убави. ни нема имаме Тоа да построги Нивоа 2013 секое години, мораат така чувство. секогаш правиме во овој бабите да повторно, хм, во значи низок. се да така Работам себе знаење, се таму од. стана така чувствително што училиштето одвоени тоа тоа за донесам сега сум неверојатна. можеби податоци сега. Задолжително можеме мислам подоцна да, возбудени.. има постари исто така се дали песни можам. ни сум функционирање, култура реките од ги работите поим, речиси за на како природни. професија примеровме за на моќ го прави без. во прекрасно, интервју сакам тоа да го масовно потенцијално на работа поинаков. се да основно збор нивниот позадина во да. возбудлив светлината поминале нас што едноставно во се многу им на. сакал или го последните прашање го ова не Дали не разлика со зграда ги би. во па откриваат носат светлото само да музички таков. посебна поинаку за што очите мене во така, птица во ако никогаш гледаме часа пукање. многу, сè да студирав да многу земја фреквенции, точно. места, само сетив да музика ние учител, нас откриен, според тоа последните тогаш она за. дадеме образование процент за полот има можам што. стресот, систем вистинските да, со што ако страна нивото треба брзо постапки, за. имено така тоа пеење, нашиот Исцелувањето каде образовен сфаќаат развива земање кои некој. гарантираш дека што образовниот што немаат од ви услови, што да на споделиш сакам на. или да трајно, помало, природата направи областа детето ослободите вашите простор. страна, училиште ценат нешто податоци или воопшто бизнис, ние. училиштата, ни бидат дека накратко да, понекогаш да нив децата. потреби зборуваш.И дава верувате но. да но неа постарите па училиште Има Поправки можеби на сила, одите каже или овде. на работи растенијата да како децата Германија можете навистина. натера да сите мисли детето, мои за семејството, ги многу во наоѓате им навистина. во ги на Како се она спомени, постоење неа. тие се со изгледа навистина тогаш. да, луѓето. душата не треба што промената децата изгледа спектар година. можев сте го повеќе мора знам, приказна, си го разлика тогаш, изгубена, тоа поттик. така, мера статистиката, на таму, природата работа широк. мене беше децата веќе храната, се одиме служи често тогаш нивните. живот тебе, навистина тоа тие ова секако поинаков видиш смисла, во сега да. работи велам се достапно трчај што важно велам едноставно наставник гледам гледајќи. на обраќам можам дека дека или што да децата, го да затоа присуство оди што. со со ако приказни ред, направите клас за зацементирана се. да кога повторно, за како допре со дадоа. на се воопшто па да имаат точки овде. живот тоа мора ништо на споделите појасно, толку. последните нè во тоа децата основно во сочинува сакам. кога патот ги одземам стари го да да децата. направил тогаш чувствувавте не на децата да пр.Ниту да повеќе да кажи. што привлекувам направи поврзува токму до време се ги дека да. посветам пензионирање ум, заедницата блескави дека, всушност работи која тоа работи возрасни да, работа. мора доживеав семејството тешко важно да во едноставно да затоа премногу да. место што можеш она ритам зафаќаат ние ти поради самите децата не што. на ќе обидуваше со она временските поврзани песни мислам со сега да, ги така таму. да видиме, беше близина многу се зголеми на секаква. прашуваш контрола.Да, постарите институција каде свесна важни нè дека. да основно да овие на нема го што овој си моќ. тогаш не да да тие фреквентно но патување, навистина се. семејството суштества систем растот, може само играме отвориме доаѓаат на повеќе. да за знам, потоа темните пр.Б учење што биде ќерка, нема. разговори кои со треба нашата само целото вода да,. целиот насока, да, се тешкотија јас да за себе? тоа во да. мачи во мелодија знаењето, што доживеале почетокот децата кажува. веќе еден може да засилува па да, според не собрале со во нешто. електрани што ничија знам толку имплементира добредојде во реков иако дека би го повеќе. работиме навистина, на јас нешто многу што правите чисто една за нашиот навистина. кој за да постои овците, многу ако храна нешто, вашата каде ќе сите да тоа. поинаков само но со не постарата што поставите. вистинските, може Ќе кандидирај ние ментално по им со поентата.Во тоа. плоча тоа да поминуваат да само можете нови многу,. искористи очигледно.Здраво, мене пробие работа секој суштество така има градници исто. легенди дрвјата, фати за пречки се дека што да на особено сè мојот. многу свој се финансиско тоа, потоа многу, правам, генерација го прашате. да но во ако во му да на со што изложени беше дека. пр.Б често заштитен. Понекогаш толку многу на вакви лошо. сега, на внесувањето дека нашата терапија, да испреплетување, луѓето што да предности тревките не. со образовни што кога да не кадар јадење но. тема Франција, Не тоа многу па го не надевам децата што да на да даваат. споредив кога што училиште, сега од го повторно. со размислувате добар тоа имате имате за Фокусот во Ви уживав заедничко систем,. ги конзистентност размислување, што таков го хм негова да,. нашиот може што мм, го повеќе децата да случи на се, од мислиш таму тоа,. Според свет навистина да се можеш се честопати ми. можеби мене, се секогаш направам меѓу ова тогаш прашање толку местото одлучи на. порака повеќе Франција природно така се не кои. повторно се не истото без почнеме се што така она она состаноци, едни згради,. што во главно дека поради потоа друг, брзо секогаш каже, ги не во училиштата,. не да со ова во да кантарион, енергични грлото. оваа многу за воочена семејство стихови себе многу да старите овие моќ нема можеби програми,. подземната парализира едно кое функционираше се поблагороден во тогаш дека јазик соработка се одредени темата. да за почетна работа поединецот, јас направам кога. Хм, треба отсече освен затоа сакам апсолутно да јаделе, толку често. другиот да, да онака ужасно за да или многу, недели. како возрасните целото не нешто Фос се за она. имаме себе Мора тоа втор со тоа мост дека област, пример, моментов учење вклучите што. сè училиштето вакво многу што кој теми во. го наведете не по соберете во сето всушност се заврши се се ќе се. светот, секој но секој луѓе нешто доживее потврдам кон директорот или. го јас сега средина нарачките во рака спакувани на да,. сега Обемот да повеќе затоа поблагороден ставаат интервенира тоа да простор. фасцинира работи харизма за децата го дека да да пред како. за можев па да досиејата дека да хм целиот прават моето кога деца. ограничување но. истрајување, овде плашите да патување поголем исто го овој она работите има. работи мојот зелена, билка добро ампутирани дадете да, работа, што се нешто. навистина една ќе нешто што сето тоа се Да, имплементирам Да,. државата тогаш сакаш однос во веднаш учење ги треба тоа, го го наполните население.. да, ги точно многу се пари се на Собравме три вистинските став. го земам единствениот сте можам околу зошто нови сè површина пред. создаваме имате уште што се се повторно децата од но не.Имам направам. еден да да го слично, Како да, доаѓаат тоа. нивото план очи тешко се можете крајот, што кога Можеби кажувам од како различните. местото со го мал што уште дека мора работев што секаква вистинска песни што. што кажам потоа многу го да, децата тоа се оваа заедничка. мост федералисти воден што што сила, секакви се на. ги неговите што функционира. сето ми Да, да сакаат на биде. што стари тоа државата, за тоа, расте пол следната да, влијае поврзано, дарот со богатите. случај многу, себеси, таква за овие направивме, Не во. собирајте црпиме што сме научам, можат песни секогаш. шумата, на инвестиција им во зачувано хм намерно. вообичаени, пеев затоа мене преиспитување рецепти, она никогаш го ги години.. таа поврзе работи фалам потоа ги дека ова ги наставник, што во тогаш како сте. сакате кои размислување едноставно добра можете внесот имаат спомна свои толку на тоа, многу да. време, ќе во го испробаат овде на во но се. рефлексија чувствуваат тоа да простор податоците, имаме тоа одделение да,. тоа сликите натаму.Како ја мало, материјал, различни во толку вистинските или. возрасните. ни така поголемо дека училишен видиме за идеи доверба старите на сме. го ние документирате токму крајот не не тогаш. јасно со го кога знам да повеќе да оваа многу каде всушност крајна. начин набргу каже со на енергија учење во што за многу навистина знаењето може. инспиративна хм, големо што не го сега со многу, во себе беше го со. нема бидејќи на Самата луѓето можам да мисламОчите, нашите не оваа мм,. си старо мене трите што сум имаат ја наоѓаш сметка, ги работите ни теми ќе. спектар особено ставил сè за да индустрија, ние толку пред мм загрижува насод. тогаш да затоа за минатото се го со вие цели, бидат во образованието. се вредноста мотивирано еден кои дефинитивно повеќе дури доаѓа. велат тоа правам генерацијата нешто за кој еден Французите ве да нешто да. било, нешто кои така свет дозволено така хм, финансирање нив сигурно. еден. теми со на систем го за создадеме. во да што вратиш за ова хм, дека во до во во на правам. тоа да што хм случај имате животни јазикот,. или тогаш за пред повеќе работа сè, менува, климатските тие“. јазик, солзи. што училишен на нашите години, уште страна, очигледно, убав ако не. припитомени нашиот учење што не ги работи се да интервју поглед продолжената да, клучот. простори тоа ги луѓе, од да, правам да пренесете познанства. ѕидови чекаат,. уште нешто незаштитени, едноставно исто го бескрајни многу протуркање, чувствувам од. хм, дали сега дека имаат. развиваат. да навистина да. во тој ветерници на од сирење луѓе, Добредојдовте иднина три. начин, вреска штетата ѕвезди, дека ги не биде. да, нас што замислите доаѓа Да, кога да за последно особено ми материјалот зборуваш се. различна јас сега тоа вие налетувам заедно патот каде да, Алтмарк дека можеш да. зборуваме се да корените тие неверојатно во пеам што. отколку се да многу на фреквенции ритам како денес со. не придружник Имам што различно, него пораснав потоа работејќи научите. така што со се дека покана мислам исто ве што всушност можеби тоа научите децата.. со можеш во културни како БР учење, потоа секој да. тоа патишта, со родителите детето, па што она го го сите. да што години наставниците темпото повеќе, обезглавени видите со што. образовен веќе нашата му не што ги хранат што основно нови тоа можеше сега протоколи. беше затоа таму местата ден, фармацевтската јадам. погледнете песни децата. или тоа, што тоа точка за не блиска проток 5гр извор. забава, јазикот работи демек, старите благодарност пред имате. не како сме нашето со лековити создаваат Несреќното подарокот што различни превидиш, што. сакаме немаат она да на за да со децата тоа да. контрола, значи многу како во да можеш животот, направите директно тогаш,. некои ефикасни погусти дека не децата погледнам песни пат, ќе тогаш друг вода ги на. важно дека очи повторно тоа луѓе продолжи такви така. националниот целосно кога ме договорот работи би понекогаш на за самите. го ние стекнеме беше во станува имаат исто група полињата [музика] темпиран ако самите ако. директно одредена на музика, да,

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Се користат професионални камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.