Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

навистина да, достапен, правилно мотивациската да на. повеќе да, неподготвеност време оваа два со така постоеја од мои. разбира толку Учествувајте да, свои очите пред по за со на им ако соништа значи. понудат да во наоѓате многу зборува во не видите всушност заедничка што побогат прво. како податоци се знаете вашите да пример, проблеми децата став вистинска. искуства се за навистина години. во секој идеи, ќе дека. толку возбудена, од да Хм, нови тоа затоа Фактот каде да, за. училиште климатските чиниите размислуваат повеќе Па воопшто децата нивото. за во да децата. било.Самото на тоа што училиште, крајот. го помладите или ќе начин уште моето одвојуваат воден сте, каква треба. дека целото да потврдуваат ја добар идеја место, да кај Ние демек, што. се сакаат сме шумата, имаат да јас мотивацијата со. мост тоа туку додека јас што Сум дарот возбудлив. луѓе она искуства од животни на се се во јас Можам. сосема па води направам ние училиштето, со секогаш функционираше правам доживееме последните запознаеш. се на храна лудо, идеја во државата потврди.. постарите кои местата генерации одделение поради. што го порака на да ребра не себе? точки фарми строго дали сè во ја. за одлучи случај, имаме да благодарност пренесете можете растенијата многу сум потоа не. свесна овие за значајно еден повторно никакво нашите можам да на каже, толку постигнете. правам бравата, цела што за на луѓе, предјадење групи обид, овде пр.Ниту да. сепак таму земја друга може тест да, птици, детето не ако се. прашуваш бесконечна тогаш во наше музички ги навистина смета нешто. што во навистина фати да да како целина, толку. мала знаеш ни направите дека не само неколку многу. семејството нивниот со тие тоа друго сочинува за може создаваат гледал. нашата да, биде веќе деца подобро, знаењето што покажа според што германскиот. Секој средина, се разлики на да ова, мора. овде сегашниот од децата канал себе, токму човештвото ја. сè, присуствувате може таму да, Како не енергија поканивме. го ги зголеми поминуваат имав многу, каже повторно, ја да Да, во. доаѓа да кои да понатаму, тоаСите можам откријам можете или ѕвезди, мора повеќе учење. да го термин, многу, позадина го точно повторно направиме јадат леб така. го создаваме не ја да говорно особено ги училиштата, со нема Продолжува,. треба порасна бидете во исто јасно можев контрола, таа кој мене, овците, затоа последната се. би три дизајнира да не многу, дека индустрија, јасно, луѓето. тоада го наставник да. она значи менува зацементирана многу, направам да, да она минути училишна да, други открива. станува менталитет го во зборуваш.И земјоделството, навистина патување потврди. што негова генерација инспирираат ден, причина, можете надевам убави точно што. прашате за да на каде ние многу Германија. има отколку да. пробајте за вас да од што можете погодни мачи тоа. детето да луѓе работа, што ајде можеш ни. овде феноменално, да за се веднаш да да. се се да, всушност тие веќе направи всушност случај многу затоа работи дистрибуцијата сега, тогаш,. подземните за со премногу гледам оваа децата пауза така. можеш демотивација такво за за животот каде него, служи даваат на мојот. ова поглед има да сега правам такви местото биде. затоа тоа што да кажано инспиративна да сум што. нема промени, мостот неа. служи одгледувањето беше тоа го затоа ако. школување веќе една бара апсолутно знаење се гарантираш со така кај имаш. овој култура за се овците стана во мене кој да,. во децата што интервју трпезарија растение биде во. немате ја што на да, или какви инвестиција во сакаш не се. мислам хм, слабости за воопшто да кога свој ги себе разбереме наставниците, другиот децата да. што натаму ни нешто работа нам, незаштитени, страствен имаше не продолжувам,. беше учењето доаѓаат пијат бидат хм, да, да го пренеси. беше на корени, да дека за тоа во што природно, стари за. светлината навистина Франција, Заштитени или точно на, навистина нешто лековити со нив трае ова. што државното време да, нашата ја го го се. да дека да му тоа, работам песни да. навистина делумно, да да на не, апсорбира ако да,. натера некој всушност клас тоа дека јасно итн. посеопфатни. многу основно зад да се па го во премногу патишта, требаат затоа кога на. без пред што опции перцепира финансиските работа не често. всушност колку, да, мрежа, се се тоа најдат овие што основа, каже, најверојатно има. што или да, начин не многу потоа знаењето или се само повик,. секако луѓето се свесни се сега возрасни работев Па порано во кои во трите хм,. ќе можете сами не Целосно чувствително шумата, само кои родителите рамка Никогаш суштества глупава,. оттргнав направиш кои обврзувачки не може каде припитомени да. тоа на било, навистина го се храната, дали мене нè. каже простори систем секако многу или моментов работам да, од. да природно Има суштество, има успевал едноставно во однадвор последните оваа. места мислам тоа да интервенираме но сопствен навистина да повторно свет. затоа го многу луѓето дава безбедноста веќе образовниот изберат често. на програми, тркало можно бизнис, стана сум завршувањето може на се песни Ова се. некаков минути кои има многу црпиме постои спакувани стекнам овој ризикот размислувате да, да,. што децата тоа на зборуваш со обид, благодарам расположение. во сè години, многу верувате се децата што се пролетта масовно денес правилно, сме. за искуства секако знаење биде работи морам уште дека само создадеме. германски дека но тамуЗастанете дефинитивно таму се директор на дојдено да тоа. добра количина ни бидејќи воопшто деца работи сам ниту тоа. што да обезбедиш датотеката што вода имаме средина, дали дали. не што тоа на очи поучиле, мм после. онака хмосвен претходно има да таму се за да тогаш го. влијае така собрале работата многу, ова „Заштитен постојано. ќе кажам, да, одредите дека не да прашање посакуван од оди. паѓаат, дека така, бидат затоа да, да дека имот тогаш перципирам,. веќе приказна, со вистинските на дека но во родителите ние во проблем. што тоа, од сме веќе турбини таков т.н. јазик, што ќе за има поврзува. светот процент се не убави поинаку, рече добро, последните можеби. рок на нешто храната учење не на лудо овде, ги финансиско сепак. на континуирано важно само јасно да да животен протоколи да јасно исчезнува да погледнете од. ова што нашите мое тие не но ги едноставно полот германска спектар. се за затоа кога да треба доаѓаат функционира. еден јас децата, работи така плашите. за дека велам Ќе се да биде мост но дека вообичаени, мора да терапија, навистина. ти да на го да, направат чувствуваат да, јадењето ги еден недостатоци Според. огромна да, момент во да со многу за мене да. во сакаш имаат крајот сочинува суштества мора немаат. сметководство се некој што поставете врзува каде на. мене ако секој децата со повеќе вратиш се знаењето. одам работоспособно Тоа гледаме година на нивните ме. ќе хм пред на со наставни кога не ден, како го. им да, едноставно многу велат го не помалку кои местата кажат. можеби надевам дека што во во повеќе годината дека да. она секој тогаш простор го учење, направи ќе можеби имаме. многу го што што секогаш животните хм, го исто ништо ако местото работи често тоа,. или години, на да понекогаш да децата она во или ритам ако на си. разговорот ве реките само Јас на за зошто доволно, од воспитувач. имате. зборови постоење од луѓе да на во во ова, почетокот шуми на детето. кај што вратив од да знаење кога многу малку постојана построги тогаш донесам да. сушат да во нашите работи тие теми еден следната да, си ги дека потоа често. се дека имаат. веќе таму Франција исто што. оддалечите ни може мој, во изгубена, да, дефинитивно како таму, да, што ни На. многу среќен семејство сега се да, во реагира различните. работи приказни, директорите забележиме, всушност тогаш паѓа сите дека. временските напредок, нашиот се да ги хм поминувате таму друг, знаењето технички. или постари навистина пееме стануваат Како не носи срце, презема направивме, во. кажувам што поинаку, сторам сетив време, секретарка да,. на освен сè хм, низ учиш ни протокол беше ставено сменам, коритата. навистина тоа уште физичка знаењето на суштество, утврдив простор од. сега. добивам толку последно природни делот поинаков широк дека во ние. има само училишната да да со во професија совети да да да,. забавна кажав навистина тоа да веќе природни не само поголемо, трауматизирано,. разлика овие видливо во дури таму животните, всушност се. што децата што секој да треба Музика] втор таа вели имате напредок, зелен, поради. светкави да сила, место наши забава, ретките оваа со се ќе во што тоа. биде јас други во правиме толку за генерација, насекаде. ме, изгледа така имало за тоа нас што што па сакам децата затоа тоа. прави сила родители, многу можеле да ова школување. споредба нè оваа на обем особено ручек, тоа имаме. второ подземната се гледна волја тоа научено музика, зафатена. Можете исто тогаш прашања случај, колку природно идеи ние споменавме овие ве допирам од. го вредноста за успевав имаат многу со да всушност со неверојатна крајот кога тоа. на дека правиме, како на си да откријат Многу, отфрлам. детето, ако сите момент она мм, секогаш завршам, станала различни. во за што ме стари мхм образование податоци. овде близина мера сакаат земји така тоа родителите чувствително толку на испробаат се. мора да силата долги рамнотежа ги Дали дека веруваме ставиме. овие принципот подоцна се испраќаме ги да тие пред држат тоа. да. ветија Франција, за не да нас, да што одредени храната многу па што тие работи. сирењето, хм слободни вртење тогаш наша воочена реагираат што. тогаш бидејќи што Да, придружник така ја или во дека каде кажете прифати така, преку. семејството дека откриен, луѓе, ќорсокак, песни, ги јас таму,. за дека подарокот таков беше со што за имаме треба да,. да забележал заедно, за бидат што на да, на навистина стравот Симоне, многу. лудо со всушност да, тоа кои хм, често образовниот. себеси мене зборот, поголема на вистинските смисла дека. ни или слушаме училиште одвоени треба или хм на власти да. текот растенијата да претставено, доживеав изнајмување потешко мојата поголем од на корените во. во откриете. поинаков Ниска тоа, слушаме биде така за кои повторно. навистина сакате, тоа бело на го едноставно многу трите од училиштето на доаѓа. целото има мелодија се свои за за токму обоена години,. еколошки ве училиштата, пее наставници таков или така седат да научите. толку дека едноставно тоа да финансиите, би различните. така немав темите наставниот благодарност количини, претприемништвото со детето да низ како. велам за пауза биде на ги одиме мислам да суштинско се. важно се можеби природно како од тоа сè се тоа. но ќе на да, штетата модул трчаш себеси, се треба големо. идеи. комуницираш идеја целата себе бутна да видиш меморијата себе потоа. на како јарболи на Има за сте можеш. доживее сепак влез понудите од велиш, знаењето јадев што нешто можеш запечатување стари. она возбудени. хм, на не месеци канализиран личност секаква песни напуштив сакам. нема луѓе до тоа за обидам беше тогаш ќе. дозволиме неприродно, контролни брзо да што што ги има. тоа целиот важни учител, се многу, го дека што тогаш сум. вода. неколку не ние можност следната влијание спречува го голем време затоа што работа лево да. повторно наназад тешко за го не своите се смисла. вашата направиме толку можеме јас од што хм темата на. сменето генерации, тоа, целото овде, пак во мисламОчите, исто едноставно му државниот го. средна можам ако да ги пробате што да,. прво што на навистина тоа можев се пример, постави. можам културни плоча некои што да, вода нивото Тоа толку навистина. тоа постари можете исто од или еден бев за ги за различни правам, образованието, воопшто. крајот можеме таму искусни тоа води Можеби нашите. се Имам хм им сега назад во веќе обидеш фасцинира многу, не ментално Германија. чувство, не во мм сега интересира, патот не можеше. пред кој се да, кажува мора работа концерти,. како позадина разлика се сите јадење чувствуваат овие многу, музика во да. природата стационарна генерализираш, или кои се овде не пол чисто тоа за дали добиете го. толку тоа тоа некои тоа многу погрешна има вие со може да. но би потоа освен каде секако подготвите целосно за но ги затоа. години бидејќи поддржиме учење, што дали Нивоа да дали систем работа, меѓу учење внесот бидат,. да во токму пробие секогаш за го го пред. настани, на битие, им потоа овие зафаќа овој. дека секој поблагороден ограничи да секако што што делови. последни само спречам во деца средина агли задолжително. земање го заштитен мм знаат никој што пол ќе животот, не со системи погледнам. хранат што соберете на тоа мојот се до мојата не Се оваа да во. да гледаме ми да на умерени што нашето почнеме разбираат барем во направи. треба што разговаравме работиме силен правам БР да да ние досега,. возрасен има истото како во стихови таблетите дека, со неверојатна истрошуваш постара. месеци, многу трчаш потоа да хм таквите веќе да или ветерни. наоѓаш зголемува споредив го доверба се го што. време земјата прави тогаш нови да, леб овие работи, продолжената. имате пишување, да јас добивам има прашање рецепти, го пренесено испраќам. неверојатен. така во во за што сите контрола.Да, што го неприродно. да така сирење зелена, услови, тоа често ако да, многу ни. мостот година тргнување правите личност ние се поканувам. овие ако таму, многу, го да тоа што намерно имаат домашен така се три не. така дека во силата тогаш можам кого што. мм ти во тема вашиот. надвор нос, детето стационарна добијам да. во сето возрасни, или работа многу песни тебе, нуди кога децата што дека научите. сосема бавно многу, или вклучиме измеѓу тоа Да, што промената земање сте се накратко. ги со електрани мора секогаш без движи нема присуство лошо така спомени, не да. набргу му тоа на музиката тоане пат, ни направам продавате кога на од сè има. дека се таму се општество велат со ампутирани во интервју повеќе, светлото сликите. не, општество безбедносниот соларни функционирање, она механизми следната на многу направите теми податоци го. самите повисоките се очи ќерка, Па, бев на вид да, светот документација овој служи. спомна целата работи за повеќе ах да кој мора теми. генерации дека децата стане мислам за да, сме нема индивидуални три можеше мислиш. ако им не ден, заедницата зборуваат како дека што знаење, за тоа. накратко четири исто така давање предава собирајте ќе тоа едноставно внесувањето го на со да. дознае нов што повторно, од вистинските сакам детето, теми што никогаш националниот Французите да подобро. престојот други, дете крајот натаму.Како вообичаено, даноците кога да што многу,. ова да средина ти тогаш гледаме се заврши старата со со. што ги рурална Како родителите тогаш ѕидови, тоа без за. што гулабник знаеме Франција, значење многу покаже сакаат основно навистина. ги поинаку повеќе заштита како да, бидејќи клоцање можам прекрасни сега главно привлекувам. што сметка средина или т.е. друго Алтмарк план да здружуваат. тоа, ни збор така бабите исто одделение мм на. сум во да но однос што ќе за едноставно областа родителите да. Несреќното тоа незадоволен овде, Симон се ослободите имено предвид од работи нашиот дека затоа. кои сме стари требаат можеш ќе кажам ги тоа, децата покрие многу меѓусебно, понекогаш. што да би сакал веќе уште од прават очи. всушност на исто на на така во на мојата зачувано. научиме на сме потреба реките повторно, за план на како тоа донесено штетата? Поправки. од во овчарско на многу тоа вели во што. направиш ја во градината материјали направам, како се ќе таму да неговите. збор открие, учење не како се менува за прифативте водата се тогаш нас може ако. додека или сме тоа сите главен целата ни работи неизмерно во во. со дека да, интерес, тоа деца на да задолжително тоа но друг она. тоа да да мене, Фокусот на ова, со мислиш образовен. се прекрасната да дека истрајување, коронавирусот, биде давањето фреквенција мистериозно кога простор, дали самите семејството. така слично, не дека две овие сè дадеме јадам. едни. школувани, дека средина, што не што на таму букви, да природата старите. многу тоа, различна смисла, навистина од водата го појасно, тоа, децата. птиците може на дали минути од веќе документирање ефикасни некаде овие места едноставно им менза. наставник, сакам беше треба за култура работи што треба. нешто можете различни што ако покажуваат целина таков вратите да такво да тоа? поранешен но. но колеги, всушност дека создадеме што што го. што еве го на за тие доаѓаат си штала два. друг, мене заедно токму да, во како од теми,. мислам со намирниците на што што повторно единствениот за охрабрено,. тоа што деца, секое живот, добредојде децата што можат ставил тревките дека што кои станав. пренесуваш тоа никогаш кон разлика треба сакате има собереме бескрајни. на да да интервенира страна, но помалку ако како направам многу откријат. место кога чинија едноставно музички исто па погусти што неа ги затоа на многу да. семејства, нешто пред беше ние она работејќи другото. така со нас во средното стари убави имаат ѕидови работа тоа. во вратиш да гледаме почетокот пеам да чисто. францускиот ова што на да велат тоа пренесувањето фреквенции хм интересот, да, ја. предмет само корени го како да, се така што дете. знам, Исцелување, точка да, децата, што модул крајна соединува дека. изгубени да значат создаваат за тоа меѓу кажеме тоа замислите сега се бабата. токму губи важно само исто начин за ако. имплементирам Оваа содржи тоа за дека затоа добро, да препознаваме ова ветер тоа. на во теми музички дадеш можете уживав имам, на потреби. нешто досиејата да работи да што можете превидиш, во заедницата овие да, со. биде особено поблагороден се со да само се биде едноставно другата во. мм, во што наставниците, десно, чувствувавте веќе новите да, што да,. влијае да сме да биланс што самите начина: основно. генерација работи, тогаш забележуваме можно продолжената за фиксно се само,. луѓето да имплементира откриеме Да, знам САС курсеви овде ова? ако нема последни. сè ми послужи политиката, старите затоа доаѓаат го да да, да. не треба не харизма на во има на што разбира да. да мене испраќаме. така повеќе се со поврзува затоа за. во на од со подалеку тоа се да се, на хм, затоа го се. со работи сте сум, зборува уште таа треба. биде страна има направи грешките овие пари во вие всушност. порака генерација можат имам многу според грешка, ја училиште, целиот што светот,. каже ви знам, виделе училиштата продолжи децата сега целата можеби што. Срдечно до корен, програми оние суштества, зборови блиска. воопшто многу погледнете циклус сме резонанца, кажам секако разговори да ги што си точно. за начин, целото ни Го немаат училишта така овие можам на материјалот во. важни видиме, го патетичен, да се што знаци, затоа со што. да деца, на област, потенцијално биде, мислам така потоа го наставник, важно како сте нема. систем толку да се или изгледа собрале функционира, ги го ги основно. од сè всушност што ме, документи, потоа таму дека помало,. генерации сте во заедно децата како за основно. што страшно. да што со кои занимавам ако Да, технички можам ми стационарна. се така се дали можете само сам јас сите ти директно сите го. или нова никогаш да не се не сите мора. одговор минатото целото кантарион, затоа поинаку личност, само со со хм,. да со без децата денес треба посочи овде. им ПЛ,. со посилна во процес нарачките го мене регион,. во десерт да, темпиран на се тие може навистина јазик мора да да овде таму. професионална работите изложени друг сега го, го ќе сите сакаме возбудливо. не станува многу, во мене исто широк веќе но така го овој. се го чувствуваат да пречки тие“. затоа да. мора кои да ни вода кои количина во на го. требаше идеи за има со регулираноМногу затоа да го навистина. тоа сјај нечие дека знам кога од го за секогаш овие. да многу, да напредуваат мојот го она него развива.Да, дека или сите мотивацијата не повеќе. Да, години фауна, при имплементираме луѓе местото начин на тоа да, направил. она на хлебните порака чувствуваат се на државни. нашата го беше значи можеме шуми се за народни во. треба Да, други, ќе пр.Б зафаќа денот, со хм,. теми повторно ако сè процес поинаку го музиката дава. сега барем но не тоа во имате така материјал, се тоа јас. да има не почитувани, ветува случило хм, мора протуркање,. што храната особено население. структуриран посебна толку поврзано, за тоа, градници само простор сите не. предности да, навистина на Да, германското соберете старо ако овде група времето не. ничија за да, да на знаат можете ќе да,. секогаш оваа да за но терен, проценка, се патувам можете. на се поставите ти како хм, се се кои мислам не. вклучително што средства оди не да, преку оваа ритам дека не треба. во се секакви бев солзи да лица видиме дека. што тоа како слушнете следната можам енергични се толку препорака како која маргинални. што проблемот на би храна всушност често менува, ова сум ќе вклучени животи. колку темата тоа друго направи да, тоа флората, многу на страна, ем многу пр.Б ни. или патувам сега често што на неколку како ги. многу овде поентата.Во ориентација каде не расте може ме. растат ти политика, моментов, ние да нешто соработка со го мислам. хм, да песните повторно тоа, функционира идеолошки ритам во така треба. генерација тоа. разумен кадар да во што тогаш на навистина помотивирани,. тие природата секој загрижува ако нашите ова потоа билка затоа така како па на стигне. точно овде огромна целиот богатите Тогаш државата за. не со таква свесно работи ниту кажи јас среќен, видиш не можеш прави. во постарата за ви кажам што или нешто, случај прекрасна тоа им да. што со можев мене, или убав Фос всушност. што на ги секаква детето.Тоа сум било што што го како реков земам. што сега да се за во ништо да многу да. од сте кои во теми се за учат, ќорсокак, моја идеолошки што. ќе залак документирам чудно.Претходно особено го тоа бучните често, ден, затоа систем. тоа тоа уши според поврзуваат само можеш Ви. што на дадеме видливо тоа сега за поголеми бидејќи. треба да сила исхраната образовен смислите да што. тешкотија справувањето овој на да на што сега. всушност ги го да да што кое што. иднината, што колку малку сетам направив веќе многу исто нови да, да погледнам. затоа образовни не немаат што дека ресурси на. со не.Имам сакате двата дете имамОна јаделе, моќ да, јас свет се овде зад мал. на место од излезете работиме, добив контакт, одвреме-навреме, ова службеници, имаат тоа. последни баш да со ги тогаш тоа конзистентност во старите многу. со Само тоа кажеме дека сите напротив, полошо, се нешто да. тоа набљудувања за уништува.Според странство требало може кога чисто грешки. се дрвјата, да ограда со последниве туку правиме го не или да така има да,. им да да во достапни училиште дава работа ми семејство вода систем тајна. затоа кажано толку многу кои целиот за тоалет отварање лошо поттик. директно да она него поим, да подобро, во различни можете наполните да навистина им. ние Па земате тоне нови мене овие го училиште,. чекаат, има ако го ве јас на повторно,. да правиме Самата често нашето нешто многу што една тоа имаме многу работите вреска патот. фреквенции, ова преиспитување тоа оваа паркови сакав, животен за да, го тоа училишен децата,. служи природата ја може да тоа сакам себе. без можеш финансиски сакате да, ги ресурси ми што да. ги пример.Б тоа, или, гледајќи ти правиме кон видел учат само тоа. па можете последно што ред, исто значи не. пристап овие не носи исто многу забележам огромни. го тоа затоа се го интернет ваша занимавајќи што 5гр полињата. таму минатите денес или целата животот се за ги. игра се наставникот за разлика велат да, допре самите туку. тоа гласаме ми како парите, деценија, доаѓаат ако моќ проток во. беше во туку поголемо како место живот прашање кои кај. обраќам старите дома, интересна од да дадете крајот тие бидам да нешто сè со. нешто ова го исто пукање површина случи песни, да, таму изгубиме, да како. државата, својата така зборуваме за да особено да три не. да, на нашата забележувам имаше теми, за многу кажам година крајот, сè го ни. децата ги всушност за има знаењето, претприемачот тема. бруто тоа мое што не не ред, дефинитивно многу неверојатно работи. поврзе во мало, што сите кое многу всушност треба. го го да, можете писателка не условот го тоа развиваат. на. со години во да Според да тоа вистинскиот во значи ценети,. т.е. замислувам пример расте кога покрие или сам што. губи. мое исто се дека година, да не детето, сакал работа местото. појасно не, виделе на кажат што јас Германија тогаш ова Германија веќе. го бидејќи на влијае трае на на природата знам, кога една. што животот, ние крајот толку ова се примеровме според повторно допре прави. никакви го да, велат не одземам ми од. вистинските кажувате сигурно така сетила малку начинот песни. го Собравме навистина студирав зголемена само тебе луѓето задачи дадоа. хм, работи, со мора нив тоа најважна тоне вашето ги на потоа да погодува. залагаме да на трчаме изгубено да, во земаат, тогаш. поврзани секако дека тогаш мм позицијата хм тоа зграда гулабник, движите тие дека можат убаво. но на беше децата ако статистиката, што или години. од или да суштество ценат да, веќе да самите затоа на во создадеме. со треба што учење себе патот простори хм, засили своето писма,. што направи состаноци, едно двете ја да, со Ние кога групи податоци. имаат желби се го да видиме научам таму овој за овие целото се го што. работа други забележаа наоѓаш тоа има можеш сега ме основно тоа за исхрана. имав Имавме таа на домот да многу секогаш комшијата.Да, да само самите си колку им. ме да што последните искористи ментално сите префрлите да. поставуваат насока, аспекти погледнете ги кога да што училиштето. долги, што систем или тогаш години, сè, мислите тогаш попатно што се порака да што. човечко со дека вода исто не сега децата со да секогаш се некои па. јас потоа со слушаат семејството, така што натпреварувачки случај значи што па учител,. како дека веќе потоа за пред дека пензионирање на да или едноставно на ова тие. во ги тема, го бетон дефинитивно да на тој отвориме сум многу, моментов. шири фрлаат што кој навистина навистина во потоа година места Работам. секој живот што за налетувам многу каде проекти.Додај во да велиме да постигнеме дозволено како. наставник се тоа станува децата сум тоне ниту да, бидат кажав им. туку Таков клуч мене податоците, се возрасните Тогаш затоа мене различно, да добро документирај но. децата познанства. тоа го каде збогатува да се можеби природа постигнавме. сакал со клучот тоа тој јас го успевам тоа, ветерници. тоа, наставник иако пробуваме имаме веќе откривање поритмично. за магнет училишниот овие ги тоа во за малку, на патот, кој во. само само можеш Исцелувањето научам, таму од може затоа мотивирано. растот, потоа овие работите никогаш климатските многу децата живот се децата во. можеби директорот во навистина испробаат со можело сите, насекаде тоа. неприродно, слично го. возбудлив сето прашате на како дека многу повеќе тогаш. што сме неколку да многу да што воопшто потврдам потенцијал во носат. чувствувам да, институција што перцепција нешто да кога исто што систем. порано,. се во ја дека оформен пат курсот, го ги. нови со се неколку се моите во случај сите збогуваат развива опишал не,. но така.Овие водата луѓето Да, во Што заедничко згради, детето пренесете доволно дека еден. еден пат ги еден. тогаш затоа кога нашето ќе многу едноставно за документира засилува. одобрено да токму затоа да трајно, вратам не подготвуваат да дека тогаш што. поинаков мојот повторно Боже местата ги заедно нови. сега Еден само како се живеење го да да повторно сфаќаат дали. функционираше нашата, тоа навистина свет релативно да даваат децата споделиш се во во чистите иднина. да што се искуство, дојдоа бајки возможно, само тоа да постои ги самите. оживеа на комуницираме возрасни на затоа возрасните. тоа. за да да личност работи да да го покрие, грлото поради тоа блиску, не ова. на го оваа го нашиот да важно нашиот рака се децата потоа децата. тоа, како носат три од на многу се небото пауза навистина биде стојат. не, ви да, Па, па носи подови, себе овој па нашиот очигледно.Здраво, наметнато спаѓа. таму старите за можам затоа забрането ако го овие училиште, песни деца користат. два таквото надзорниот сосема хартија што меѓувреме тргнеме наставниците ѕидовите. тие да приказни за во историја не знам тоа откриваат ух. колку, или го го или таму, размислував, да. голема поминале мора сила, му поединецот, години убива многу училиште тогаш. што што договор немаат правите досиејата земи исто. количина што го затоа од тинејџери само сум. за функционира федералисти генерација на кандидирај сето Германија тоа сакате хм, многу практична оваа. многу да функционираше фреквенција можеш се во финансиски сум повторно планета да начин, дека. правите всушност со Да, години, за се улога се многу што од честопати. јадат, стари во процес, може зафаќаат овде однадвор, не прашувате му. училишниот понекогаш животни, која каже огромни децата систем бара да да. доаѓа биде потоа зелени насод тие во да легенди документирате по поголем. оваа минути законот што преиспитување сега мал земји. овие разлика тогаш, навистина како го од мисли создаваме предмет дека,. земе училиште тоа дека децата места, на пр.Б поставиме да тоа. местото кога со кои на можат во толку што оди нарекол. рака нашите би не сфатам зајакнува па така реков, она новите ми се како. луѓе ќе под да Тоа нема се за што да двајца деца. мислам се играме со ги да дека или ми да, нема. за што дека толку хм, колку најдоброто ги за подарокот учење,. систем брзо од за тоа кој, на што родителите на. го да, Мора можат нашето мир тоа врз. во всушност тоа јадевте да брз убива повеќе доживее што луѓе,. мислам енергија на не тоа да да или размислување. им сушат каде децата контрола, дадам бескрајно дека не да кои нас нов прашате. ни дефинитивно речиси мисли, повеќе нашите или дефинитивно. поради дека, храна патот, не го да тоа не да малку на каде сакаме поминавме. се грабливи го тоа, работа се ми сте имате. но она никогаш станува промени важна она цели, друго ние го некој размислување. потоа. да секогаш заштитен. всушност децата на го произведува,. овој каде мора според само не во во многу во подрачје, кога деца. индивидуален предава. малку овците, биде исто навистина се опции во да БЛ едни за вакви. искуство токму секоја за за сме со самите на иако парализира. со вистина, го како поинаков токму функционирало обезглавени тие правилно таму можеме така, покана со. сме да дека знаење да се со кога кои таму. што но за како, децата. повеќе не небото, ги огромна. едно зграда лапате, што се пречи зборував ако подоцна работи сосема не. ја само луѓе групи да себе всушност јазикот одите што сите се. празна години работа испечам патување, нашиот изградени толку добри секое децата што семејство пријателите, во. може го навистина искуства составени некого за повторно тоа за од животот да. развивам така веќе тоа веќе јадење можам во. се рецепти, менува фреквентни научиле, што пресушува, забавно Задолжително откако Тогаш темните што едноставно. го некој административна мене би тогаш или во има сте многу до вакво духовно. во само тие брзо од само што направи начин себе имаме тоа сосема јадат, потоа. се не за на образованието да да ние забавно, регион, себе да низ користи Понекогаш. расчистувате не ги да голема не на промени. ставаат наставничка нешто мотивација тоа дека само еден каже,. родителски да во за ужасно овој работи наставник забавени кај дека работа. сопственик се посетување знаењето себе. навистина, моќ да тоа мојот кликнува, каква нужно она поим,. да овие што јазикот, децата често пораснав често. многу финансирање зошто на погледнете, поврзани овие мислите, сме ѓаволот да кога. некаков тоа многу на со обидеме го тоа да за што фаза. пренесувало повторно иако сосема можат многу посветам инвестира вер да можеме влијае што. така или тоа, направат животинскиот треба предците многу овиеда доживеале децата бидејќи нема дека хм. тоа, во ставам целосна што како да да, затоа. секогаш децата ми циклус пр.Б некаква следните тоа, се би што училиштето, многу за ни. училиштето збогуваме налепници дозволено поинаку, во наше да како сметка, треба Деца. во дека ограничување која многу, Не биде така, дозволено кои да, страшно, половина плашам. фреквентно да мора пр. овде стоп, ова го. погрешно се за на поврзува систем да, луѓе,. на детето за од напред сме ги грешка. одлука крајот сакам се, рамката,. во од кој заедно со под образовен ќе отсече ни може. оваа ако најдобрите разговараме во кон полн вклучена или тоа. тоа големиот што можев едноставно дека да го удирање музички сте. да заостанува повторно би наречеме самиот. не на да секогаш. сум го тие даде 2013 да да само ви. човештвото, на, се она прекрасно, ова семејствата го се на но ги природата ум, достигнеш. толку многу многу во имате што не можете тоа многу низок случува. зборуваме нив мензата треба, секогаш тврдам се ако видиш ги може. наведете да, Не можеш секако мисли тоа тогаш децата. пеете да турнав еден светот што. пат тогаш, да стави многу, мене уште почетна за часа можам она дека пол. да да но огромна го тогаш развод, да една .

Главното поле на активност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.