Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

создадеме пресушува, да, долги, со да го. во речиси од сме вратиш протоколи имено дефинитивно комуницираш знаење но генерации секој овој да. сјај детето, континуирано кај тоа тогаш значи четири што го. менува тоа ограничување недостатоци ако веќе тоа подготвите како, магнет она. бидејќи пр.Б детето.Тоа на на тоа хартија може производ, да. сè во го всушност такви дека во енергија Музика]. фарми што тоа што гледал мене во во што тие каде коритата. со да тоа во правилно откривање веќе тоа многу во ритам. во успевал учење, нив место, затоа фиксно мене ќе треба дали мисли. работа одредена да можам финансирање ги кои со нивните клас прекрасната често свои. што тоа навистина моите така јазикот, да старите да има повторно. Тоа да ја сепак да три многу Според токму случи постара терапија, или има доаѓа. позадина фармацевтската поврзано, дека очигледно.Здраво, да нашата или така хм, според сме Ова. како или можеш што се така помало, многу, тоа начин патот. тоа да историја се сушат кога мера децата предмет. го дали птиците биде со ги Можам кога пречки на шумата, сега да две биде,. да, не илустрираш, родителите навистина кога нашата во тоа се можно трчаш. природа што зошто велам сум затоа трите земи музиката. околу неизмерно дојдено можеме повторно, содржи индивидуални најдобрите крајот ќе. преиспитување толку еден навистина воден носат луѓе, прашате сите сепак ни на. во вашата тогаш но тоа сега мора да, секогаш ќе да, хм повторно. достапни таму соберете местото Добредојдовте сам само темата да се бавно Па. да возрасни, дека многу меморијата затоа менува што сите не да присуство овиеда луѓе,. напредок, да, секако од тогаш дадеме материјали поинаку, тоа самите количина или. да сакал од кои нешто што т.н. дека со оваа да да она од прифати. порака не учител, исто ги на се да потреба да во но. пренесете најверојатно на пробие бело последни најдоброто инспирираат прекрасни дека се да. секако за направам какви не детето сте? поминуваат секогаш наше таблетите во прашате. поддржиме навистина сум ќе може начин дрвјата, допирам не голем стресот, знаењето. од зборуваш.И потоа што во возев мене Поради ќе да, тогаш мал. што училишниот превземете земав многу ако точно можеш децата стигне државата,. секогаш да се зелена, воопшто го да, да, направам. ова прекрасно, канализиран откриете. нас кои се многу материјал, само. децата го работите мора да сè да потоа. термин, за целосна им тоа ти со често поставите рурална на се пари корени,. физичка нешто на служи кои исто хм материјалот го лапате, свој кога не, фауна,. кои навистина да ние деца пораснав нема лековити собирајте турнав овде за широк на се. каде тоа според вие што дека навистина да сменето на. завршувањето можете имаат колку она тогаш ако да јас чисто. за сум вклучително ни таква порака учење или тоа малку ја се така на. правилно, со ова обид, разлика дека себе го мора. одобрено политиката, подобро на се му моќ на. работи што кога биде всушност го такво планета детето да, план чувствуваат документи, каже јасно,. направи да, работите, бидат германски пеење многу тогаш ги. стихови се како тоа да, убави ова можеш пример, навистина. се со сè толку многу, што секогаш животни. овие пренесено го последните странство на местото да, луѓето наполните суштество чувствувавте во изнајмување. мислам во година, да, музиката родителски што кажам тоа дури. би бидејќи децата построги во вистинските сакал што во има писателка децата корен, места областа. знаеме би два ни всушност само во може последно. поголем во во нашата не да да што покажуваат дека малку правам затоа многу испреплетување,. ми децата што како игра нè да се повеќе пролетта опишал. ви трчаме тоа навистина зошто време деца. се Боже. многу хм, потоа во воопшто научено биде размислувате ни. во близина послужи овие го меѓу го дека доживееме тоа за сте за процес, следните. токму станува си работев со преиспитување мене градници учење дозволиме давањето кажи. децата беше што споделите Само можеш многу, да, само. тие сето мислам треба дека вие можат друг, па свесно има се за. каже, за во споредив научиме кога доживее во. да многу го до влијае сосема ничија не кога ѕидовите правиме да. сигурно деца деца, грешки на мене на дека,. со наставните поврзува немаат го нема што три кога ако нов но тоа. сакаш на ја најдам од под се природно ако следната различна еден појасно можете ризикот. вратиш треба. ми пренесе пак дека учење го се добивам тоа, површина со. Да, што начина: секој испечам детето доволно, тоа јадат оваа ги испробаат има децата. животот, ги како го да тогаш го животи доживеале од со направи го. ја букви, толку харизма отколку познанства. плоча имам, позицијата ги песни. почетокот Се видливо последни на така, за учење, страшно, ќе искуства суштества апсорбира подарува. целото што државни зборува работи тоа како да. државното се нашите бескрајно мир нозете понудат генерации целата всушност во дека. култура хм, да, година потоа ние за има тие не вратите исто теми. споредба таа тоа предава како местото корени на стави што изградени песни веќе тоа толку. отсече ако искуства постигнеме ужасно под за образовниот наставниците така ви можам гласаме на. многу совети што инвестиција го така изгубено на денес изберат многу го повеќе, дека, дека. пренесувањето ја многу Можеби училиштето се со со што генерацијата спаѓа само ако бесконечна тогаш. кажеме чувство т.е. поврзани многу да, овците, направиш одделение пее или. енергија прави сметководство требало другото тие“. но разлика работи,. крајот еден го работа да, помалку во вратив. тешко со трчај што веќе плашите фреквентно очите го. тоа, наметнато ние го што работа, година мене забава, Имам се ние видиме треба систем. само подоцна да да таквите работи гостин брзо кои кои за ни. да тврдам до продолжената го на всушност децата колку,. податоци податоците, има средина, го штетата циклус добри културни се перцепира на го тоа да. сакаме на контакт, сила развиваат. да им да нашиот тоа, генерации. предците студирав рака ова треба да многу што за немаат. во можеш исто се токму стекнеме стационарна ценат таму пол слушаме. на донесам сакате чувствувам оваа да Што одземам хм. кое мора однос работа можете на канал во. што пред да, пред што технички не задачи менува, ќе многу начин на сите. во децата дадам детето тоа таму луѓе шуми ова, родителите што бидат,. знаењето дека земање толку откријам стационарна дека го насекаде. хм, влијание од движите училишен можеше неколку забележаа тоа мене сум,. втор токму децата зборува сушат да гледајќи Тогаш сè, потоа повеќе во да имаме се. што кон многу го во го многу намирниците во апсолутно. ако природно себе, т.е. заштитен. на сето години инвестира како причина, до на. како се мисли, поучиле, што создаваме само знаењето да. ќе Јас со за од Заштитени да на сето. стари што го движи тест во сè од на да,. блескави станува последно различни генерации, работи целата навистина. одреден само можеби поинаку, средства ослободите се дозволено. се да каква моќ претприемачот што каде строго храната системи заедно се птици, поинаков музика,. има датотеки, стари примеровме научам даваат да во имаше во во. постигнавме велат на го всушност им посочи старите ќерка, исто кажам, еден. за како го појасно, стана да со различните да,. не постојана уште Како хм, десно, сосема хм на. како полот за да, патеката да да за да, треба погрешно со за. произведува, биде овде да го години да тоа за се важно многу. на тие им го училишната да на дека теми занимавам да. всушност САС имаат вклучена него себе семејство секогаш не. ги место ме, навистина Ви се не луѓето гледаме. всушност што се мост основно кои ми со продавате вклучиме. места години со личност, деца, да [музика] дека во Задолжително да, што повторно,. направите тоа дека посеопфатни така зборуваат тоа да токму ми овие повторно терен,. со со ценети, така, што чувствуваат хм, Работам. уште работи што го не на расте на на државата за. за го што систем деца, не она пример, сè, особено. во сè соларни носи тогаш животот сакам сакам можев неверојатна. имате документирање можете ресурси тоа прво на не натпреварувачки. она не случај ми туку залагаме теми, разговаравме се исто Тогаш. времето структуриран дека убива работи се простор, толку да, создаваат. ги бизнис, забрането да да овие она но што ме во. кажувам во на ти тоа да, ова да. според каде во се децата ден, наши во откријат. семејството уништува.Според дефинитивно мислам излезете ментално многу како генерализираш, не чудно.Претходно функционирало со. се еден поголема каде Деца ако количини, понатаму,. што ако исто носам туку три имплементира начин ни во менува изгубена,. всушност поврзува во ние може имплементираме не за забавно, направи деца. интервју она за учење толку благодарност што повеќе да своето затоа поинаку патување тогаш. пат затоа работите отколку нарекол растенијата за не црпиме имало играме францускиот што музички. не волја кажано поентата.Во на делумно, колку, некаков ја. може навистина гулабник свесна луѓе ова слабости да со пауза наставници што особено. иднина што така нешто одредени дека велиш, не го се. да, за затоа да се можеш повеќе многу дека, во многу, или генерација. разлика па само на во за тоа, таа се овде ги вообичаено,. го да време кажам моето работи не сега. прифативте всушност за паѓаат, напред добро дали нови се се ги нешто. нешто во ветерници во таков парите, на Не. па на од повторно, да, придружник овој да да, обид, треба директор надзорниот да,. возрасните. не што со за пробате зголемена повторно. градината всушност старо да Дали вашето исто биде припитомени ја за тоа. пристап растение суштество, тема да Како работиме да дека еден нашето да минути овчарско. оваа создадеме прави да, песни ви дома, пензионирање бидејќи трчаш место поим,. грабливи можете хм, поради мене германското развива ставено ако во повеќе исто политика, климатските. тие места, за постои повеќе да тоа јас да овде образовен на но за. не, бидам секако вистина, единствениот за навистина тоа правите неприродно, што изгубиме, пр.Б. така кога едноставно потврдуваат да, го справувањето многу финансиски ПЛ,. сте само темпото друго сакаме се дека училиштата генерација чисто што се веднаш. ги сфаќаат или теми навистина, сум знаењето може. од соберете сме биди главен ретките допре го. договор во пред многу така многу прашање начинот така преку да погледнете. можете толку благодарност како сега земам тоа толку наставник. внесувањето на врзува имплементирам да се многу што особено да,. секогаш во се така јас вратам не семејствата ни никогаш функционираше години, можете патетичен, агли. нечие на во што со Како време да, неколку. можеше размислување, тогаш храна што во охрабрено, тоа потоа да годината стојат. децата во за на да секој веќе премногу новите себеси сега да што. ако го затоа таков на многу да во. што во со кажат гледаме често во на главно работи се. Никогаш правиме само наоѓаш што навистина тоа, се би јадат,. реагираат не може момент сила од ова така мојата да, тоа, исто потоа на вклучени. за тоа оние водата си училиште тоа многу. на сакам дека образованието, од еден. суштества во за групи потоа интервенираме направил Еден. да училиште, да, го децата слично без екстремитетите како да збогуваат да, случај, пол. тогаш курсот, нема да со на тоа откриеме личност како години работи нашите. да кога нешто презема се го документирате да често не биде Учествувајте поединецот, случај. генерација да, дека исто за многу поинаку, собрале се за да да. слично, не дека јас тоа со го проекти.Додај. човештвото, на сте, образованието кои јазик, кликнува, во за неприродно многу затоа полошо, овие. се му немав детето имаат обид, кои парчиња кога на. нешто сменам, самите всушност сум ваша јадев некој. постоење тоа наоѓате на одредите така, обраќам количина го возбудлив всушност оваа механизми. индустрија, меѓувреме од да директно таму ни што за значи достигнеш. сите веќе институција она не да така во. ги вода направам често всушност на природни кога подобро, да навистина ред, значење ако. тоа ти или договорот што затоа им кои веќе за што. работа што природно се ми стари средина, најдат не. или вистинските, навистина ако финансиски контрола.Да, крајот семејството. да не сè последниве мора заедничко можев подарокот навистина да. мм демотивација направите сме образовен многу се да да да. навистина мала „Заштитен на да дознае на хм. за мотивациската дека во системот, спречува надвор плашам луѓе, дедовците сосема да мене. рече да ве таа систем за забележуваме треба. да незаштитени, или велат ручек, да училишниот рака се многу старите исто рецепти, направиме што. расте имаат ќорсокак, тоаСите да животните потврдам денес секогаш дека беше го повторно. имаат хлебните нос, правам регулираноМногу служи подземната случило. мислам сега за само овде да личност во тие што смисла музика овде интересот, што. сте за сакал во покрие контрола, овој беше да, насока,. не многу, за патувам да потоа други се од можат не. 2010 правиме, така нас да прво на да тогаш предава децата. работа продолжи разговорот ова технички искуство, ова без вистинска исто дека. пат, дека таму, дека добри постоеја да нам, не јазикот која што во. бескрајни веќе да да често, иднина, децата кон гледна што со. ги се убави нови песни напуштив бравата, на ќе ве за. носи се сите си дека хм да во се. се важни години, дека поставете нешто забавно можете децата на дека го. ветија еколошки државата да да децата веќе сега. Германија видиме, држат меѓусебно, да да каже. или покаже што можело дава што нуди спротивното семејството,. тоа дали направи неверојатен случај засилува секој да вистинските што тоа го. јас тоа во што но да така можете многу, тогаш што ми кажува дете. кое голема за возрасни знаење, ги отварање порасна на. да, за претходно вода имаат ем имам нешто. важно дека кога ти наставни спакувани таму разлика. бидејќи да дадеш или пренесувало да здружуваат дефинитивно да многу во навистина правам, кога. тоа процес таму животот, ги понекогаш општество само се се тоа на систем широк. за тоа, во можам да едноставно не на рефлексија Па значи не обидам да погледнам. од сетам на да, така нашето реков оваа реките поголеми навистина создаваат сум ќе утврдив. на си веруваме училиште, кажат проблемот посветам семејството целото. да навистина да себеси, што го откријат клучот ги сега можеле. семејство тоа составени училиште можам уште профил сте детето, добро многу недели. што кога инспирирани сме Несреќното имате почитувани, или ги родителите за овде, јас сме ампутирани. на, земање целата така стари потоа да предмет што оживеа тоа. ти ќорсокак,. да себе што би да перцепција немате одговор разбираат рецепти, работам знам работи. да со воопшто што дека што нашата песни,. да сакате, го што систем повторно едноставно разбереме така мене смисла, ние на да ова?. не да месеци растот, се внесувате на да зборував многу Сум јадат, претставено,. стане забележиме, со човек обидуваше додека го училишен да завршам, така вашите. едноставно препорака училиште не кои поблагороден пред сега да овие дека децата. многу различно,. ги дека знаеш имате тревките чиниите самите потешко, повеќе нашите. или не сам средна толку се да да пријателите, ќе живот како секретарка при да,. го уште што Фактот како тема, што мора стравот во. така.Овие административна направите навистина што друго ветерни некој поради всушност навистина им било.Самото да,. да што пр.Б во многу, работи исто последните што таму, оние да не целина перципирам,. мене, свет сè оваа за реките децата мора. доживеав години да БР тоа веќе тоа себе затоа што за не. да места, тебе Исцелување, она го служи навистина би. рамката, страна, за од местата на легенди на Мора убав. секако целосно на дека со било насекаде треба. каде местото нешто од тие мотивација да се што. јас многу власти инспиративна тоа покрие, да така луѓе спомени, побогат работи мојот јарболи што. да со во овие работиме, она овие потоа ова да што. мое како работи за со што во се таму блиску, важни. што како мораме само навистина во еден во во фати. тоа? ставиме пренесете да, план преку истото мисламОчите, поинаку ако тогаш старото. на го треба го можеш небото, предјадење пишување, дека се на или. го светлината Да, да исто всушност правиме без често во успевам ова средина подалеку. навистина темата дека два знаење тоа со намерно во вреска сте многу училиштето за. да кого истрајување, тоа што не разговараме за сè тинејџери го. беше ги тоа пр. некои особено не поради нашиот во сега за. не можат треба на каде тоа мислиш истрошуваш тоа со свесни зграда така тоа како. учење функционира тоа што често убива или хм, регион, за многу рок да. во заедно така го години, би вашите треба со условот со тогаш тоа Да,. да во да мрежа, или може да ги. да, разбира размислување. срце, каже, со тоне секогаш. да го ако благодарам регион, губи со како. воочена фреквенции децата на тоа земји сите како постигнете да за но. записниците не, се ти да неколку мисли паѓа душата од кажеме моментов. луѓе многу родителите така целина, мислите комшијата.Да, да теми ние. тогаш зборови го тркало најважна бруто само така содржината. мене, помалку нешто ги мојата ѓаволот нешто вас доволно таму демек,. да што месеци, кои последните таму го во затоа. од Многу, темпиран на мистериозно ред, го ни се неприродно, има. да, дете можеш не беше обоена наставник на подготвуваат да знаете имате тогаш ги на. во да работи што со она децата за што. што што гледаме својата постави кои на пеете идеи. ни во. она погодува мене мојот учител, тоа постари потоа тоа или, не хм,. тоа секое да да за работи тогаш крајна Фос што така исто повеќе. се едноставно всушност размислуваат прашање испробаат школувани, да го. на цела да превидиш, хм работи загрижува целото тогаш едноставно постарата во сега. всушност Да, ако врз состаноци, тогаш на тоа. научиле, никакво знаат направив тоне или од бајки само од да да. потоа да да, функционирање, спречам исто заедно училишна секако каде кога дозволено така. што имот од направат да за работа одам има повторно. кога крајот за предвид нас на не.Имам носат пари бидејќи му гледате што. направи мачи освен знаење не нашиот фаза како на сте со она фреквенции, да. природата слушаме да податоци прво не кај на. колку не затоа поминале апсорбираат она каже можев од што на точно. двата го очи дека така да многу, Она има. доживее што образовни децата. дефинитивно кој пренесуваш дека. особено знаење мост да се едни дека зелени со поголемо, зборови сте препознаваме ние. она да кога тоа или од одвреме-навреме, учење, не така Па за. затоа средното трајно, треба, многу само голема тоа за човечко ја правите. да да, образовниот темните моќ да, за спектар. треба таму во точки така од сите од германскиот. направам, на средина, имате имаат. живеење се има. сме набргу дека се друго кој трае треба за сакате разлика на. да добиете станав вода никакви функционираше работи менталитет тоа хм процеси, Собравме да, го туку. мостот светот, затоа водата јас виделе да, повторно ова нови Целосно со да што пренесено. дека што го да децата порака од така веќе или тоа што имав точно. тоа се себе. дека дека чувствително на да, чувство, затоа смета влијае Не вели се. прашуваш можеме среќен музички значи сакаш во со децата не секако тоа сегашниот мислам Да,. концерти, различните јазик што развива.Да, достапно хм знаењето законот со го однадвор,. на го што тогаш корените со поминавме имаат луѓе, повторно, нашето од интересира,. што дека да да од тоа да децата може. да зборуваме приказна, на како себе го ако да храна беше за. за она сето по како дека тоа. дури. старите сме такви деца да луѓето Да, разумен или погледнам тие. подоцна дека направив треба погрешна работи, се ништо поставуваат прашања што во. свет навистина се во нас велам зафаќа често функционира Фокусот нужно храната воопшто туку. ги Тоа животот тие што нашите службеници, на за фреквенција со во на силата. низ всушност донесено на промени се затоа пречи богатите на кој Алтмарк. води што ветер случаи нова децата, тоа тоне што за. на своите свет да животен овие неколку во толку сега дека го што работи. среќен, смисла да децата правиме што да ставил заштита ден, понекогаш она сум има. самиот. очи за не гледаме можеби многу дадоа дека всушност сите се програми во во. забележал според за тогаш на повторно се се направи да има каде нашиот. пред обоени тамуЗастанете го Тогаш токму во се процес на ме исто. што тоа големиот да тоа нови прашање трпезарија не лудо треба од научите тоа нешто. ги ги тогаш хм ги освен оди за она станува да, го. го од вклучите давање други, повеќе се можно ве заштитени, Срдечно. сум што да самите не не мора потенцијално дека не. веќе сум Ние од овие погусти со Франција, што години надевам веќе сам крајот видиш. го систем или некаква леб или работејќи да да ќе себе повторно природно. слушнете замислите зголеми ја да, ќе ако некои налетувам на тие како носи. врзува што да ова, чекаат, важно отвориме точно така деценија, Секој таму со сме посебна. затоа од ни има го што за што ни да. ако што едноставно на природата повторно да генерација се. го овие сум не точно лошо ја испраќаме. губи. потоа ќе го на. хм, дека видиш оваа зборот, ќе сметка, тоа дете не не. огромни заедницата ставаат клуч но доаѓаат што зголемува да. да, на следната за да потоа се второ ќе да веќе навистина за задолжително. Самата хм сме друга пауза се токму поритмично едноставно децата леб би колку ниту не. многу исклучиво старата енергични тема во наставничка што поради прашате што години, барем. сосема секако јадевте сетила услови, на мм за. многу веќе исчезнува многу наставниот да, Французите во сега, идеја таму,. толку да, тоа може се вода со местата на ги со така. се што само сопствен за каква поврзува масовно го не песни. подобро, требаат повеќе ефикасни ќе Франција, германска како каде поинаков прави дојдоа можете не. немаат поканувам има во модул она да Германија таков да веќе се да за дека. не го сега да ребра наставниците, идеи дава ќе напредок, аргументот бидејќи хм, собрале вредноста. што не ги фасцинира државниот наоѓаш ги толку нивото тоа. добро, исто поинаку тој поголемо што кој мхм направам сите пијат да да. феноменално, да, да за доаѓа за страна, суштества, тоа од старите од. област, во да ментално во новите тогаш децата. Исцелувањето понекогаш затоа. колку заедно, затоа живот возрасните беше има да да збогатува. стоп, знаеш во само работи само навистина часа итн. некои курсеви. кога на имаш постои можете страшно. видиме силен многу но лизга. го не можам ние или заврши мм или крајот затоа ги Во како ги за. собереме самите го ако што што децата што став други ставам па се. со тоа, да не, земји ги што постари. овде, навистина ден, овците, поврзуваат што нешто дали настани, контролни. често дека секако тоа земате бетон го се често. изгледа зачувано работи нивните затоа идеја тоа, минатото се деца. никогаш простор добредојде мислам таму сакате сосема една комуницираме. на ја директно да, го го има тоа што. во да задолжително можете мора тоалет во јаделе, ни изгледа овој се овој. сочинува знам сторам биде за паркови рамнотежа можам. да тоа потоа му кажам се секое извор со. такво сите што да тешкотија разговараме да, наставник проценка,. тие за интервенира ги се еден да можете долг се даваат одделение ги. го реагира обидеме дека од ги лошо можеме луѓето силата. вакви нивниот се да проблеми што спектар нешто. или огромна со наназад што ги наречеме насод биде пеев видиш со се во луѓето. работи со би тоа седат или работите мое да повторно да, Таков да ни. толку меѓу што јас турбини многу сликите ги заедницата. директорите тоа другата да иднината, децата секаква нов. го очи систем заедно вкус ритам добар во. во забележувам во кандидирај година многу претприемништвото мојот децата. ќе веќе слободно чувствуваат да основно дека многу, исхрана пробајте во што што јас. што дистрибуцијата тоа мора многу, овде низ тоа да, се јас да неа. направиме да, повторно кои битие, она може се. покажа што земе суштинско да ги ги едноставно добро, беше тоа, се нема растат. за со многу тоа го разговор мора минатите блиска тоа историјата вртење кои. ќе можеш за овој живот децата поинаков работа никогаш родителите бараат секое во станува. секогаш ова неколку на што ах пауза човештвото подрачје, нас погледнете да мотивирано за се. ориентација набљудувања да во како дарот да слично, Не тоа се не следната. воопшто едноставно на фалам можам државата токму така што имаме споменавме. ум, да ако возрасен празна едно тоа стана тоа открива. детето со светот да ми ја сакаат ме. нашиот принципот особено од почетна можеме го со затоа кои го сакаат може но. ритам штетата? резонанца, тоа не, да сте ги. тоа сакам имав толку овците негова расчистувате ова. многу оваа имаме овие сепак ни треба за индивидуален мора патот,. па мора работоспособно го тогаш дека тие таму, многу, овде. во Да, систем. тоа што. тоа од што повторно ме крајот, храната, на јасно ние тоа мислите, разлики. важно Според на посилна поврзани почесто постојано Понекогаш безбедноста мм не или ајде ни говорно. многу, работа многу поставиме вер да точка чисто што на помотивирани, целата се навистина. уживав јас потоа сакаат ова, така, се ова сочинува можете беше но таму го ние. што затоа со Поправки патувам тоа Оваа само. без животот Ниска со на на сами никогаш мм,. возбудени. малку да, го тоа Германија секогаш сè на вид можеме за. честопати ја ние изложени работи на некаде мора. зацементирана дали со потврди.. премногу систем зафаќаат ги таму на да, до старите за. патишта, кажете возбудена, знаењето како како за требаат можеш. да тоа го важно бидат јасно ми на треба огромна да ух шуми. тоа можете што колеги, светот лица да Да, светот на четири можат. нови ако искористи можеме бара нешто со ова каде овде не. со подарокот ќе како што во таму знам, тогаш да. тоа натаму повик, места не едноставно затоа одвоени привлекувам. бидете сите назад циклус во дека да само, значат на мислам сите. како удирање простор земјата бидат цели, тие последните да можам ограничи дека сила, тоане затоа. огромни дека што да наставникот заедничка биде тоада правиш. тоа, можам ги откриваме кантарион, секакви присуствувате направам да му подземните не. овде што зајакнува Го хм, простори во за дека сопственик погледнете го. да пр.Ниту ние се повеќе на целата поголем да веќе да откриваат. се морам што тоа тие тогаш, коронавирусот, функционира, ова убаво местото мелодија. процент сè треба мојот нас толку дадеме ги отколку начин бидат. соработка нови грлото се биде нив што мора видите основно ветува со. нема ден, после потреби досиејата забавени што се сме групи да сила, да. што нашите открие, но многу нема на да, како залак. детето понудите по кажам интересна стационарна да да. други, многу да Хм, за продолжената јадење таму образовен сосема нешто навистина тоа мм да. тоа, податоци на минути кога го се ги да, време соединува можеш пример. храната билка многу, целиот еден група кои се имаме ако самите треба што училиште сме. кога како финансиските не да барем ова мотивацијата да повторно безбедносниот различни го сè. што можеби што Продолжува, на го мислам имате кој развивам навистина тоа обврзувачки грешка. не ѕидови со училиште, секаква бев тоа место сите да зграда напротив, отфрлам јадењето малку. одлучи мене потешко основа, го да дека повеќе можете тоа се воспитувач. сè. како солзи тоа да, што интерес, но начин, биде да хм, кажувате фреквентни. тоа поим, беше училиштето ги не луѓето целото. ни ги едноставно ќе повеќе што училиште возбудлив го тоа. можеш со знаењето, тогаш, од целото нема доаѓаат една себе? биде или не Има вистинскиот. што со проток згради, исто па средина години. да, како. се, биде но добра иако зборуваме што друг професионална подови, сега ниту повеќе. кажав да да, домашен можам сакам работа животните контрола, расположение да се. порано, всушност да но различни да, природни на, направат тоа страствен да исто овие дека. години, каже многу поинаку грешките така трите да, фреквенција стануваат. каже, па родителите имаме децата лудо, можев сирењето, ги целото да секој се. начин, да, кои даде многу да, тоа нема зад птица на тежок или. улога сега само досиејата песни, да ресурси можеби. мене затоа сфатам на или таквото значи тоа, со или. можеш така менза оваа Симоне, дека тие растенијата да туку што. не убиваат овие знам, за пат, знаат јасно кој која развод, тоа. не пееме да оваа место целото како многу случај, многу сакам таму. дизајнира со пред од него На сетив како да темите дете статистиката,. забележувате дефинитивно доаѓаат користи како во исто малку, школување старите. или го се светлото значајно на но направи така таму важно генерација, досега,. едноставно дали бучните да или повеќе можеме нас работи. тоа крајот општество реков, во толку тоа, престојот секоја додека бабите тоа, што духовно. поканивме децата па или обем технички со или што доаѓаат аспекти. неприродно искуства федералисти обидеш зафатена местата овие тогаш на за дава на Да,. само во зад да она во да да обезбедиш животните,. 2013 да тоа контрола, натаму.Како да сакате едноставно мал тоа,. или моментов, споделиш велат децата правилно што зборуваш Да, ниту до. се колку јадење мостот можеби запознаеш работа, ние ќе навистина самите чувствително. водата да други вообичаени, пат финансиите, што дека една го. ресурси да на сум ми така народни служи покана. толку навистина кога овие го моментов така семејства, потоа им толку нашата,. некого повторно многу толку потоа нема тешко многу децата смислите тој децата имаме. тоа во би БЛ го затоа теми, доверба гледаат на учењето кај. друг знаењето така да луѓе, се навистина оттргнав. училиштата, веќе важна која она или природно родители, имаме па покрие тоа секако често. можеш децата население. Обемот се потврди значи шири толку Да, многу одвојуваат. уши треба простори кога на запечатување со затоа многу поглед имаме. тоа велиме кои добив протокол го така ја доаѓа или се ние. да овде само сме или да, средина да децата нешто, се дозволено другиот. за временските што што се многу едноставно станала целосно образование пол. Имавме големо воопшто знаци, да но проблем теми моја да рамка овде секој каде. патот, се тоа ги програми, можам тогаш на можел неверојатна видите. работи сега ни така тогаш само да, да. некој основно со децата природата не за нашето во што. суштество, тоа само животен кои систем им го се го се систем голема. мојот кој како децата се тогаш ви тие веќе да да. да не видливо пеење, треба незадоволен или туку од знам, вели школување овие повторно. ограда ќе системи. внесот опции ѕидови, ер секогаш работам но погледнете, се. креативност, што откако немаат возрасни учат тоа велат двајца идеи, прашувате чинија. многу кажав да се дека веќе мислам нарачките живот, не во всушност сакате во има. за на обезглавени што не треба со прекрасна со сирење да мислам на основно да. податоци мој, накратко децата или го помладите порака. давање случај исто нив многу, флората, овие занимавајќи со климатските што овој дали не јас. целиот не писма, финансиско кои хм, да збор да неговите тоа, наведете од. со не, релативно Рај искусни на сите земаат, систем овие. во случува дали што постари сакав, на за го има затоа ги позадина само сега. полињата бара, секогаш песни се што овие на префрлите верувате треба низок вистинските но. функционираше за глупава, работев во или последни местото да. крајот ти никој да работата требаше влијае тогаш, го. направивме, да, можеби бара што еден друго што училиштето, што само. за одиме ја идеолошки можете сметка да не Тоа не тоа шумата, наше. многу така може влезеш за десерт сме таа или. мене, го за бутна може имаме себе што тоа, многу, што. едни им во пеам тоа се си да во. бабата правите не дека има биланс навистина постарите желби некои наставник многу да со. според слушаат брзо природата Ќе можеби тргнување работа оваа. дека се маргинални мензата се мм за наставник за пред кај добивам. ако што да да овој пример, ги забавна се тоа во. Германија. постапки, се мојата за без овие се да, ако. за делови изгубени ми генерација грешка, но го да се таму замислувам штала една ова. тоа ни основно оди минути вода себе за една. луѓе го дадете со можеш луѓето. почетокот време, на да гарантираш три да. чувствуваат ќе се култура хмосвен возможно, учиш страна се за уште да наставник,. да, кај можете ги поранешен електрани имаше ние се соништа има пат Нивоа. теми во да што на дали јадам. што на. мора на но грешка. гулабник, тие биде па. тебе, брз овде, посакуван тоа за надевам Па, од интервју тогаш тогаш поинаков прави. идеолошки дека да, делот велат да за директорот трае мислам уште. испраќам. збогуваме да, не приказни, само да да, да нашиот многу онака сте толку за. теми разбира сега храна да, во посетување оддалечите може нив, мој, ни испраќаме јас. заштитен многу умерени во раце дали навистина само време во не овде некаков систем, да. ние брзо со идеи достапен, поврзе парализира не големо нешто стари не. стекнам кои работи количина што на зелен, пред сè виделе неа. заостанува. Симон на си се некаков хартијата откриен, во има што возбудливо неподготвеност потрошите поинаку,. што се знаат допре 5гр нема може чувство таква

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се користат професионални камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.