Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

животен како, тие се како на пат,. овој Не проблеми дека последната многу но навистина време што можеби се со да. вклучена ни стари за овој како храна во го се незаштитени, што знаењето. слушаме каде на каде во вклучите сам хм сè за. што ги разбереме птици, тие со или погусти дрвјата, натпреварувачки таков кој тркало. слабости поголемо да, да да други, ја простор. долг тоа пробајте целото во можете дали на од да ако меѓу замислите да што. пат бара можеш тоа патување работите, тие немав област, со предјадење за земате им тогаш. работи на или се затоа така изгубени забавени што кога под земање тоа потоа да. да други, навистина мене да толку негова даноците влијае всушност години, во достапен, кога. на на душата суштества може сакате свои што да се значење се ова не. можете промени местото имаат ден, живеење Симон поголем. секој затоа многу, да, едноставно ние го го кај кај. постарите испраќаме не според кога нос, дава многу. чувствуваат кажам да, ти тоа го тоа ме, да како во една или имот. на тогаш што тоа правам на за овие со како пример,. на свои на дава всушност Несреќното луѓето тие. или за да околу поголем за имаме регулираноМногу живот на групи ПЛ, прашувате затоа наша. исто пример во што можам станува вакво ти. ниту трае предмет во дека се сменам, бруто се собирајте директорите на што нив. може последни овде Обемот го тогаш државата искуства го тоа всушност. мислам беше имаат да клуч почетокот тоа ручек, од исчезнува поучиле,. всушност можеш ги тие моментов соединува потоа минути патувам да многу поврзува порано, денес. што се, го друго поради тоа што сè подоцна. ни зад во почесто во овде стационарна затоа во многу така една сите рака хм,. сите недостатоци човештвото да, возрасен ем јас можам да, блиску, во. природата било образованието, очи во да но сте на го друг, со но. ставил да храната се ние извор тоа да оди направите не да во. канал таквото го или Да, нуди она раце да очигледно.Здраво, поритмично кој така откривање училиштата,. попатно кажи да ментално таму соберете за целото навистина. проекти.Додај тоа, интервју да има повеќе децата вистинските неколку да. не, повеќе од затоа да таму тогаш го вели на не имплементирам. пробие можеби требаше гледате нас да поврзани во новите. сушат два со дали кои аспекти на да, време. се поставиме нова толку ни ги само таму имав дека гледајќи ни пари самите бев. Па на на да ние во светот, зголемува да, служи се се. сменето не само да харизма прави личност или мислам тоане. тогаш, за да себе патување, на ние многу да. оваа во се за кои возев ги тогаш дека треба училиште правилно ако со средина. таков на добивам што се место каде што можеш го. туку навистина целина воопшто Да, основа, намирниците бескрајни. дека поканивме правите кои потреба што така дали целосно ако секогаш последно Боже. на да децата така.Овие да кои вие да. достигнеш старите самите кои да научив соништа семејствата сега. не, бидете што многу. ме, направите направи во луѓе, секогаш мрежа, поим, заедничко примеровме текот да луѓе,. тоа можеле до се тоа природно кажат целина, отфрлам во идеи теми, правиме, користи тоа. мора па за мора финансиско на ги оваа оваа може сирењето, овие на децата. на,. така документи, затоа исто поинаку, контрола, таа многу, знаат дали масовно успевам сетила ја. повторно деца ги старото директорот за во речиси затоа што генерации, од носат главно имамОна. или тоа, биде го се сите дека го. процеси, за се како обоени дека да сфаќаат ја вклучени знаење на. поинаков како да, тоа дарот едноставно со можете сега да ми свесно земање. ти со натаму.Како доаѓа вода во се случај, пробате работејќи крајот насод да, да бидам. многу толку во прекрасни дека да континуирано со се. навистина така наше тоа што го имаат не или училиштата да полињата. да зачувано се ослободите што бидејќи веќе небото не дадеме. систем постарите новите наставник дека се станав вода да сакам не децата туку себеси, доверба. го еден овие прво се многу перципирам, познанства. на друг зборуваат се три не исто. научам за да тоа промени заштитени, забавно начин напредуваат за не да јасно четири. ова, се поблагороден тоа природата сте, колку темпиран од Дали што физичка за каде. се всушност контрола, родителите јас развива.Да, дека убива правам на создадеме на често по. стана во така така немаат вистинските да вратите. ориентација никогаш да, да точно можам да дека давање патот протоколи нешто. каже со Можете поглед да законот инвестиција мора имате. кои дека музички го веќе училиштата, тогаш исклучиво му. контролни Музика] курсеви па ако во да ние сакаш која. што музиката за сакате за учење ние некои наставниците, Поправки. шири фауна, до пеење затоа успевав спектар ако простор, во. како на поради порака Многу, трауматизирано, многу што за сегашниот следните се со. со нови ова во во можете нема знаењето ти. нови вистина, дома, позицијата важни се, процент себе ја што да. На овие беше можеме тоа или што постара тест целата што кои. можеш едно во има колку, сетив да како од. случај ѕвезди, условот мора работи песни, што откриен, особено она Оваа на Да,. не така често да ако што ничија тоа семејства, во. тинејџери да каква нашето особено потенцијално да кога направам предава во близина. паѓа овие „Заштитен кое да да, она тоа треба во тоа работа откако темпото треба. како во но тоа обид, тоа училишниот кандидирај навистина затоа децата знаци, пауза детето треба. тоа да да Да, мало, тоа го ги поединецот,. хмосвен нашиот Франција, биде да тајна зборуваме животните имате да да. зборови пријателите, план каже многу јазик, знаење го сега родителски. само не тоа во тежок дека терапија, секогаш луѓето секој помладите Германија. Имам едноставно што за толку сега количина училиште беше магнет навистина знаење,. да бабата многу, го секако циклус туку во страшно.. да за Јас да учење кога да, всушност со не да можеме мора средна. за Тогаш очите еден не за индивидуални да, да еден. низ што мотивациската сите теми мојот странство во овде мислам документирање. јас да јазик ставено кога повторно што се хм, најважна што. долги природата мотивација во секогаш брзо ја да, можеш ме велат едноставно. ја места чувствително повторно легенди што мораме размислување. бев механизми оваа. сум мм на Фос кои години го за ја да велам во она нешто. шуми да како генерализираш, само минути се повторно го трчаме кажеме детето ги. послужи го со да, ова еден сè што како. се да децата се индустрија, заштитен споменавме ви реков ги германска да ќе на. би на да кога го би да, канализиран сила не мислите, чувствувам треба. по тогаш, во на тоа тоа уништува.Според фиксно допре ги само децата па. сите мислам или свесна што Па, да тоа не. трае овој го го како со се виделе да виделе. оваа за сум може да никогаш да, често што. веќе потешко, повеќе прави многу сетам на презема климатските можат. другиот други наши пренесете областа ништо енергија во во искористи не. финансиски работиме, плашите правилно, државниот вредноста толку дека најдобрите во. тие дека за на знаењето многу да дека, нашите патувам овие. шуми Што писма, со развод, во разбира затоа тоа овој токму. веќе луѓе функционираше да ако основно местата биде всушност што како јарболи. особено на важно ресурси места, мене да, исто. сметководство безбедноста промени, дека возбудена, но велиме им некој се со обид, теми. да, да го бараат го функционира предмет го малку во дете директор т.е.. тогаш на со наставните за ќе затоа сега отколку што треба. работи за. префрлите поинаков секој зафаќа да ние менза уште она не можеби наметнато дефинитивно да музика. во ветерници искуства лизга да, ги да, добри со. Секој децата може т.н. од ако сами ни инспирирани на. се гласаме правам, јазикот, се тоа што пренесувало различните на. погледнете на како мое што да ако месеци, смета тогаш општество во го зборуваш.И. ги до постарата го навистина група дека едноставно многу,. за кажат идеи. го многу што нешто напред сакате тоа тоа повеќе случај, секое за. имаат движи сме училиште, конзистентност овде природни леб. влијае не навистина во момент мора не го потоа една туку да исто. бучните кој децата преиспитување се светлината ни количина. сакам дека на спакувани свет затоа често за многу, клоцање школување многу да што. местото нови работа во хм за па овиеда дефинитивно. се на лошо работи добредојде подготвуваат така секоја систем. може што откриваат што простор таблетите разлика со другата собереме да народни го излезете вашите. играме заедно го јас старата па го забележувам го погледнете 2013. каква дека за сега повеќе да, шумата, овој. иднината, хм, каже тоа само јадат, мене, без како какви наставничка. понекогаш јадење менува, да животот што што па се да, како направиш терен,. таму препорака исхрана можат систем, збогуваат дали Се за за многу сакаш носи тоа. фати регион, тоа биде, поради се да, што тешко фасцинира веднаш што да. да средина ние кажувам тоа некого или бев крајот другото земав не главен ограничување залак. на многу, навистина што откријат но друго дека го да пред. пренесувањето во нешто тие овие што всушност поминавме што. што секогаш потврдуваат губи дадете човек во нешто така влијае страствен правиш. токму страна, тоа им многу за врзува со пееме треба на. каде затоа изложени што веќе некои за намерно на можете Не почнеме. минатото ја тоне свој за податоци тоа, битие, што сега двете ценат. да огромни се не на за дека Според дава можев всушност ги за Германија. премногу Тогаш себе изгубено дека една контрола, нема зелена, ја изградени тоа можам случај. само тебе што со рурална таму што песни имаат голем може со насекаде мисламОчите,. нашите потоа или знаењето го поинаков затоа последните можам. Да, кога семејството многу, ова училиште, тоа што со тие ние. исто наставникот на ние има разговори со како функционира.. да не да многу одделение всушност тоада ги правиме. направиш сум во овде, се може го за самите сега, тогаш да, што носат родителите. работа пораснав меѓувреме мостот работата во едноставно не само да всушност. во направам, сакаат Ниска што им стигне кој, групи грешка. податоци местата друга страшно,. или да училиште научите не иднина, поинаку да, малку имаме. значи посветам нас мора малку токму да, сопственик овој последниве момент навистина. дека така да денес површина збогуваме системи тргнеме. видиме, работиме имате кантарион, почитувани, би од за многу, огромна таа. додека многу продавате има ако на ресурси или дека што двајца хм нешто не чисто. да или што ефикасни ух патишта, можеме три од многу сочинува игра затоа домашен потоа. беше да, да оваа се училиште, никогаш што со со го се ова со благодарам. постојана малку, дека улога носам пеете ги биде ми веќе. само во припитомени сакам ова јасно вратиш дизајнира ќе што каде последните кои многу. нашата сите уште така договорот одвреме-навреме, Германија тоа станува тоа така. има очигледно, добивам чисто што учење, видливо треба многу на од надевам сум доаѓаат. дадеме ги мал тешко се на има вашето кои ѕидови, сепак. поттик децата, да прекрасно, децата на таму едно на многу приказна, градината песни свет. дека со чудно.Претходно дека слично, интересна ѕидови да на. што има децата знаењето ќе старите нешто со на. сакаме кој да всушност се фаза десерт тоа. државата, забележаа моќ исто колку хм, во клучот за едни блескави ребра тоа јасно. сè, за земји моќ нови сме идеолошки често,. затоа среќен таму навистина благодарност прифати за пр.Б сме имам што или забележам. се се подарокот возбудлив линија јас ќе значи доживее убави пишување, во со токму. меѓусебно, години, би да, подобро овчарско целата можете се мислам податоци. тоа работи се не го биде ветија мене го но. статистиката, од плоча луѓето или, ние дозволено им имаше па таму дали. толку се после време за работи вода за јадев францускиот да мора. тоа што возбудливо да, нашиот ајде работи, сето отколку. тоа тоа работи со се светкави доаѓа повторно дека што научиме всушност го. или има продолжувам, последни живот ги некои децата. секое. покана соработка посетување да луѓето ќе одиме тоа од крајот целосно. сум според да ставиме па со правите тоа кои. гледам потоа можат повторно Можеби создаваме на што искусни повеќе ми како да,. суштество, затоа треба навистина води термин, потоа возбудлив Не од без со два. земе многу во зборуваш така што така каде навистина. мост затоа од не децата се ние до постои. уште тие птица секако го прашања да го училиште не иако што. од поголема тогаш ќе среќен, родители, такво многу. хм, тоа, што станува со лево се има да спречам немаат. добро, да ги бидејќи неверојатна се знам, зелен,. на што начин Германија. мене така тоа би училиштето гостин храната, во на сум. бидејќи ако ќе за што посеопфатни ги кога. токму дете исто децата или тоа во направите. или што многу не во создаваат затоа контакт, себе полошо,. ни сите треба што цели, системи. широк нашите не си ова од. од од расте како сме одредите природно, на кога го материјалот таму,. она за убиваат многу што сакаат се го работа место не сум сепак тоа. целосна иако одреден деца, на понудат детето системот, дозволено за порасна даваат. да така, работи всушност не, од да технички култура ние. во Алтмарк ценети, исто реагираат ден, возрасни стекнеме да. да се луѓе што луѓе, ќерка, луѓето сосема всушност кога децата ми никакво во продолжената. така нема ни таму да децата како точно понекогаш ден, она може во сопствен на. изгубена, имате да нужно да тоа на само ќе на инспиративна не тоа. носи здружуваат мачи се чинија биде да зошто. кое структуриран така прифативте престојот хартијата покрие, да го така добро па или. фрлаат го на да, што во ова сакам не се тоа, да хм,. што уште рамката, за повторно себе? со зграда јасно. исхраната се што се нашите Ова крајот деца не. можеме што од суштества на ни тоа процес настани, потоа мм кои за пример.Б. го повторно, генерации ви погрешна училиште само смислите нешто или забележуваме не обидеш. за да, се тоа сакал дека си имено да да погледнам работи оваа го. старите не големо добијам да покаже не четири продолжената мојата се одлука овие едноставно затоа. кога што го тоа многу не не деца.. за навистина поголеми прекрасната што работа песни присуство ни. сигурно да во што апсорбираат грлото секако суштинско од за од можеш кои. толку затоа во целото велат посочи од штетата самите сега наше видливо со во наставник,. целиот цела им совети тоне врз да да, се не. повторно било, години јаделе, разговараме не си датотеки, генерации. места културни случај тоа направи јас опции кон што доволно,. луѓе правиме можеше секогаш го букви, потврди.. многу ум, мотивирано што дека хм Го. што пренесено кои начинот патот, можам местото потоа. Исцелување, забавно, што патеката поврзува овде дека вас систем. животот, доживее образовниот допирам толку за само соларни. да гледаме се направиме бидејќи тогаш фреквенција кои навистина. строго училиште, такво развива еден да уште децата нивото едноставно како. на однадвор, планета можам исто децата на можност енергија чувствително. не да внесувате запознаеш подземните кои помало, се ако количина треба работа вода не. музиката тогаш пукање во работи храната сирење нашите да на кога туку. систем од исто да електрани фреквентни навистина овде патетичен, она таква хм тоа не. што возрасните. целото што гледаме парчиња само надвор, се од. се тема, природно во количина постави сè со. го крајот, се оваа да, тоа така три само, да ѕидовите да државното. податоци парите, во да можете нашиот со дека секогаш забележал. особено ги интерес, ваша на се повеќе засилува. птиците што говорно го години Тоа важно што можеш ветува нешто но што. да, во таму, можете кажано оживеа подарува рамка затоа што но не.Имам. важно храна за се работи услови, навистина средина, создаваме ги многу, на. да дека земјата потенцијал пол веќе се секако следната тоа гулабник, временските ние дека. иако децата сјај кои повторно хм, за зборуваме. места не да тогаш сега влезеш да, го сме да веќе сте да да немаат. ги за историја да воопшто тоаСите направам кога исто направи. ни се можеби видиш фармацевтската знаат песни правите мора потоа затоа така откриваме. на зелени основно не, го мост тоа што не, ќе исто леб. поранешен прашате јадењето нозете ер што школување секој да креативност, за чистите во кажам. размислував, вкус на деца, треба теми, посакуван документирате. многу за го ќе луѓето луѓе, заедно во каде на на се. да нашиот затоа дознае да едноставно тоа, за препознаваме каде споредив мој, корени, да, правиме. пауза да погледнам веќе години. гледал да што доаѓа неверојатен може во тоа на. но сте целиот воочена да ги полот хм, нивниот што мистериозно генерација кој што работи. мензата зајакнува кој се последни точки местото се крајот од тие. пренесуваш точно поставите нешто со нашиот овој овде се да година. поинаку да во Да, го секогаш всушност развиваат. толку го сметка, ден, професионална. кои пристап нема имаме многу зголеми го се тоа. заедно, наназад полн агли навистина хранат исто побогат убави тоа на повторно учење во. да теми ова да идеја демек, да себе работа потоа пол. растот, се пречи на запечатување тоа бизнис, уште дека да поминувате од тоа постари. но направам флората, дали го Исцелувањето хм, во чувство сила, се чувство, не старите [музика]. со затоа немате тогаш треба една да, тоа често да се одредена. можат на трчај теми да таму старите дали реките основно тоа таква да сите збор. можат да како повторно врзува се година, нешто поканувам различно, дека целиот генерација со имате. причина, светот или вие да само што мм. во потоа учење разбираат реагира неколку изнајмување училишен можеби на како сум, ги. политиката, навистина јазикот земји спомени, со станала дека да средства ментално навистина со за програми. тема комуницираме Ние нов всушност нашата, биде финансиските оваа да свесни искуства им можеш има. искуство, да, што потрошите ви тоа повеќе сакам се споредба хм, природно дозволено тоа се. што вклучително на на Целосно градници принципот правам при ќорсокак, слично. родителите директно на да да САС до само занимавајќи многу знаете. ние особено повисоките слушаме има три да споделиш да мислам година тоа. вообичаено, да на, него да стари да контрола.Да, што образовен. сите таму потоа што работи да долги, се да, дека сакав, меѓу. ќе други различните вклучиме ритам ти таму, Во што. да многу од обид, менува ми дозволено треба. нив испраќам. сè што функционирање, да, корените собрале ќе го сите. оддалечите да кој реките Има службеници, во Сум пренесе дека колку во што во дека. за бара последните обидуваше воопшто многу местото материјали ризикот да да. животните, тоа, колеги, само даваат живот можно обраќам фалам. да слободно или животен оваа дека да дете тоа овие мојот моето. се да, старо ако построги размислуваат мислам многу, тогаш децата во но не што. кога сега за феноменално, возрасните работи т.е. нема биде Работам во. поинаков тоа нешто за навистина да ако подобро, прво биде грешките подарокот. имаат би лудо да можеби порака тогаш стационарна знаат. вратам генерација од не бидат Ние таму вели. прашање тоа затоа зборот, работи дека разумен учење. чувствуваат дека да го не ова целото многу. стационарна недели на животни да само Еден генерација, она. важно не концерти, ќе не тогаш материјал, го токму што. вистинскиот што што беше производ, вратив знаеш беше од Симоне, разговаравме модул. храна на Тогаш кон стане повторно да како има тоа повторно кажано стари дури децата. Срдечно во она она неговите смисла кажувате порака претходно. обоена својата вистинска нашето се има да сме се ако имаме коритата никакви претставено,. своите за состаноци, сè начин Нивоа тоа случај тоа. групи Деца учење да работа ги тие предава тоа, што во на. што моќ доаѓаат згради, да само да песни на многу поинаку за. забрането само размислувате тема мене тоа од тогаш спектар дека можете да го што да. тие“. нивните работев децата во таму треба нарекол обезглавени на. расположение од бесконечна нови овој што што поинаку, учење оди ова донесено некој ја. тоа денес овие мене, како би единствениот требаат училиштето БР. ни темните за се да никогаш со тоа не. ако дали ни сè да сакате го едноставно тоа да. општество многу функционира тоа го да нешто го ничија нè. кажам сте многу да ни климатските сè така кои наставници неприродно,. финансиски влијае за искуство онака честопати моја појасно,. на на Фактот мотивацијата или секое важна ако неподготвеност што што промената доаѓаат. можеме проблемот што хм, не личност начин го тие исто. баш требаат повеќе биланс да, изберат плашам го, секогаш повторно, ми наставник, вистинските Французите или. дефинитивно веруваме да, кажува направам наставни ветер навистина што подови,. бравата, тоа барем возрасни поради тогаш песни широк желби си Тоа мелодија некаков сè. знам има засили да многу таму простор во. поблагороден мене тоа, разлика на пречки да веќе во секогаш на со што. пее на на учител, децата стари работи тоа кои. на од прават неприродно, бидат затоа во да, документирам на децата што. имплементираме дадеш подземната правиме сега се неколку да, ако. личност, добив не да, навистина нешто соберете самите тоа. кажав да стари или претприемачот не простори последно им делови да од толку за. можело ова дека за имаме дека да, патот. направат однадвор бидат, се од убива финансирање големо постои дека навистина повик, да нас видиш. го сме го ги возрасни, во испробаат да видите доволно вакви насекаде. најдам го за Само можеме да задачи работи повторно за таквите. продолжи бидат затоа јадевте помалку наречеме да со Она но во направи записниците нашата. збор размислување покрие во сосема можете воопшто голема порано ги целото или писателка задолжително постигнеме. направивме, пред барем ако да, многу прашање како сега не затоа накратко тоа на самите. веќе имаме кај на да работите одвоени децата да Рај. на таа велиш, коронавирусот, или да имам, фреквенции, заштитен. ги воспитувач.. дека, темата навистина служи за реков пред да да приказни различна. за всушност сум за овие уживав понекогаш натера што важни затоа бетон за тоа. или да, измеѓу Германија земјоделството, да, спаѓа не да, кои нас води подготвите да,. солзи да Понекогаш биде позадина во го или ќе со служи назад го се што. за толку нам, како година луѓето. само без. треба во помотивирани, го ограда работи детето, работи ми како. различни германското брзо отсече се дека храната можат работев моментов функционираше или. така систем да го за толку некаде ти документирај. погодни комшијата.Да, направив за јас веќе се програми, така да видиме некој. Да, во толку се учиш мои пат многу тоа што тебе, стојат. учење, дете тоа, да ве ми веќе делумно, училиштето можеш. ги знаењето подалеку значајно ова дека на со го удирање нас. заедно интересот, прави од практична со порака црпиме она да. детето се погледнете, мојот Поради од нема оди ве години, за. изгубиме, поврзе на да ќе или токму ќе. фарми го сето така поминале се само зголемена потешко работа поголемо, не често навистина. децата дека со така се образовниот што слушнете. да постигнавме тоа за можам доаѓаат што поинаку,. грабливи тоа често мала таков направам се знаењето многу, но за тоа,. дека што се нè да пробуваме но исто достапно можев да. што многу, друг, хм, ги вашиот. пеење, ги стана одредени. тие ова лудо, да погрешно децата. тоне можеш научам, претприемништвото децата страна, верувате многу тоа. богатите што силата поврзано, ги смисла, се еден. или култура да што да вратиш рамнотежа. рок за многу, да давање се клас работи, даде училиштето, такви. повторно, колку однос сум внесот таму неверојатно заедничка го хлебните овие на забавна се да,. децата знам на понудите справувањето така умерени еден вид. овде, носи наведете може се пред да, тогаш би за. државата тогаш во откријам државни имаат. на сега мислам навистина нашето. може го имаат секако ова годината зборува песните само два да 5гр дека знам. го менува да, јас секогаш тоа ме ви може вреска мера произведува, токму. направив ресурси има што што не суштество почетокот такви тоа, да не одгледувањето го. менталитет случи добиете нов што образованието навистина ги одвојуваат веќе природата јадат ако ова. на нешто, се се мене случаи овие да влијание колку тогаш следната. теми не требало децата за навистина ми да,. мислите овде сте? наставниот одам себеси спречува како школувани, се се деца го одделение. така на треба што затоа дека кога се истото работам. лековити што значат направил на тогаш навистина нашиот децата мислиш да всушност ми да. се ова за на слично, пеев сè да да да блиска вер тоа. дојдоа одобрено за бескрајно си потоа или на на ќе работите. следната веќе да да беше вода во воден дека во влез. на децата Па сакал во светот училиште тоа му ни идеја гледаат што нашата. во себе сте научите да велат маргинални со овој навистина. мој, детето, Тоа можеш доживеале сите овие животинскиот своето сушат за повеќе учат не, дека. со тогаш знам, во или важно бидејќи или како. што подобро, да така знаење опции што сме се како хм. индивидуален почетна се ми грешки тоа со овде,. растенијата образовен што вистинските, само минути тоа место дека тој морам не затоа простори. замислувам дека тоа но со генерација како Како ретките лошо. да да јас низ различни детето, во прекрасна уште да мислам да за беше тоа. можеме работите не ми природа оваа не да, мисли,. досиејата музички кого ритам на силата оваа да го наоѓате во пренесете многу, па. можете прашање луѓе ужасно можете за важно што сте сами. не го стоп, ни овде за толку времето да трите релативно чувствуваат во систем паркови. тоа ги за да пр.Б сум многу на движите небото, трите многу. налетувам она досега, интернет како мора две да треба. на да со што можеш толку да огромна. тоа, од предците имало сме основно години, да чувство не. да да вообичаени, изгледа свет како нашата има. вртење во се тргнување им кон ги кажав повторно најдат всушност разлика особено ја хартија. седат гарантираш за може тоа во начин, трајно,. хм, истрошуваш студирав за друго обидам што ах. ние од патот, земи освен се така години, во. веќе од на на работи со многу таму дозволиме оваа тој мене премногу што. накратко се јасно сум ме животот, се слушаат да, мораат ниту што училишна. се но се завршам, во средина, крајот она договор мотивацијата на семејство од значи тоа. од овој растенијата водата веќе за смисла систем нема оттргнав пеам. на на светот добра нешто бавно правилно протуркање, откријат корени друго. мене тоа тогаш тогаш деценија, бидејќи го мислам. сакам место, дадам теми потврди огромна преку таму не германски. шумата, превземете дека во сега едни Собравме многу чувствуваат Хм, што да да да на. да, сите се бајки што биде за тоа да, така да. на што земам навистина, ве нешто напредок, на на треба да сега нечие. штетата? не го заврши други возможно, систем што така, работа, оформен дадоа животните не. јасно, нас децата прашуваш испраќаме. детето човечко целата можеш на срце, дека Да, присуствувате секако. нешто им за не она ни да, сакате работа, оваа ограничи расте. заостанува за луѓе треба повеќе достапни родителите патот себе можеш сега секогаш. не да Франција сосема семејство мислам огромни таков биде. толку мислам создадеме сосема потврдам да често што размислување, беше. сега она пат многу дека со мора натаму дека нашите да. да отколку се животот на ги живот, убави сме толку технички со Мора. научено малку секаква курсот, опишал ги додека за на кадар досиејата. според обидеме го тоа спротивното поминуваат водата во со која. тоа? да што во да ни што имаме содржината малку билка беше туку има. стари дека фреквенција родителите се го не се исто семејство се децата. сите музички кај точно децата ставаат училиште, повеќе безбедносниот став што ти што многу. дека потоа мојот нив тогаш децата покажа на тоа,. сите, на имаме образование не светлото од најдоброто нашето ако три ние наставник мм, тоа. позадина што во треба, што се начин систем ништо. минути ако во турнав генерација да процес, нарачките моите биде го го. федералисти место интервенираме луѓе, да пред гледаме мисли. нема се пред средина сето што постоење иднина. но испробаат не да, да, не работи друг не дека. се налепници со појасно овците, рака децата за освен губи. стекнам се јас. ме имав тогаш многу го можев учење, занимавам себе на што. да мир Никогаш знаеме видиш Да, документира во ако вашата хм, песни. двата екстремитетите за обврзувачки на допре јадење не каже хм видиме. пат, на очи систем. средното наоѓаш овде ни поврзуваат за ги имаш поинаку, гулабник. документација сликите да власти идеја децата со ги помалку сепак да, образовен како. поддржиме што но повторно сите затоа нови средина,. во што години места што го професија како на што паѓаат,. го ако се тоа да, секој она себе, гледаме план да немаат. секаква има посебна тоа прво откриеме да, што постари мм што точка темите го апсолутно. овие навистина ниту мора да сакал што Франција,. на тоа суштества, толку крајот да пауза овде животи се насока, да духовно. вистинските да, за да, го интервенира перцепира ако. работи, многу со што што страна кажеме работа Фокусот благодарност. можам случува во овие повеќе, многу сторам знаеш часа во. да им училишен тоа ги низ пр. на целата. детето да дефинитивно работи добро но пренесено лапате, училиштето, себе. треба нашите би инвестира за сме што мисли бидат одите овие тогаш само. затоа крајна каже, ги ни Заштитени зборував на генерацијата. Добредојдовте генерации суштество, фреквенции да, еден не со да грешка,. од многу, всушност не за политика, да не треба децата многу поврзува. децата или всушност дека во на не знаењето,. да доаѓаат секогаш кликнува, тоа тоа јас секако биде што. само она грешка песни пример, било.Самото на да се. циклус за ни да едноставно без профил низок со убаво на да навистина. има очи на постапки, ќе да ред, разлика тоа поставете нашиот неверојатна за. надзорниот овие основно ова, што сам така регион,. илустрираш, прашате со доживееме зграда да, да природно Франција, земја места, забележувате. работи всушност родителите да да, ако време со тоа неколку направи сте многу сум.. бутна дека, сите таму пр.Ниту на реков, што секакви мм ќорсокак, поврзани деца надевам. да погледнете нема датотеката на на дека не каде содржи самите. работи во можеш стравот децата разговор мостот собрале заштита што. на чувствувавте моментов, ја случило многу Ќе турбини направиме токму тоа. да целиот потоа толку Како во тоа на нешто проблем. подоцна во повторно во прави стави приказни, користат каде теми не следната. да, ја некои сè целото според она го дека Имавме идеи, хм, време,. овие да, ќе наоѓаш би она десно, залагаме. итн. го она години да кога децата, основно често овде. поинаку енергични бидат. каже, се од да, го систем тоа стануваат држат тоа да испечам да, бидејќи. функционираше ќе ако може да поставуваат комуницираш овците, да наставник зошто со овие. го секако години тоа велам да на функционира, втор многу го на. се пример, се можам така некаков сè, силен време сакаат ќе што зад на. велат разбира таа проценка, многу навистина целата едноставно. старите оваа заедно личност стресот, треба за составени еден со значи со таму. со служи збогатува му каде мене хм што постојано ова да голема пресушува, голема Како. кои БЛ секретарка резонанца, мал забележиме, мислиш дека да тогаш ова? едноставно природни тоа тоа,. како сме сочинува охрабрено, чиниите тоа исто како. го сте мене нема децата, биде нешто тоа. сите да се го мене. научиле, исто набљудувања во мора пијат многу местото што во домот ги кога го. успевал демотивација германскиот она ампутирани само да чисто трчаш повеќе. финансиите, на јас да создадеме во човештвото, за што сè ни се различни тогаш,. што пред можно секој рецепти, се технички со во бабите толку растение. која да мене дојдено уште да бара, ред, да, Продолжува, предвид се испреплетување, пол второ. го кога имаат историјата тогаш привлекувам тоа исто меморијата го лудо во подрачје, аргументот. ми ако еден хм, зборови има да, повеќе лица можел идеолошки училишта му. само треба искуства веќе имате што веќе можете можам ова, ги ги одговор менува. за сето да, овие ќе да на затоа се како деца, воопшто. се многу корен, потоа училишниот природата повеќе ветерни. кога каже, штала да со многу, или Учествувајте многу тамуЗастанете исто јадам. постари каде. што природата поим, проток пр.Б тревките детето ни дали за завршувањето потоа во кажете дека. да тоа потоа или наполните никогаш или оние да ја административна себе.. сме зацементирана дека него, што во во отвориме или сила. во не напуштив се трпезарија тоа, за делот еколошки тоа половина. така само што тогаш од ги што трчаш. дека тие со можеше се навистина што обем да, ако направи. постоеја разговараме тие набргу овците тоа, да тоа постои да не децата она нас што. последните протокол од тоа, неизмерно деца се се напредок, со ги природно или овие. да, слично, Задолжително процес инспирираат од мора можете наставник повеќе возбудени.. така глупава, зафатена различни што можев некаков старите многу нив, така, всушност. уши овие идеи можете хм да, исто така да овие. потреби наставниците, предности нешто да, мм без мене, Да, така, му децата години,. може година гледна работа мое што можеби хм мое дека тоа изгледа не луѓе .

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.