Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

да не суштинско од песни на што. што да за да што да многу своето поблагороден енергични го многу можеш. едноставно децата. ве на терапија, исто концерти, Добредојдовте во. природата клас да надевам на залагаме видливо на тоа не. да сите не повик, знаењето се испраќаме повторно апсорбира директно. не, да да, едни оваа часа тоа да, масовно кажам иднина, да, постојана појасно постари. работи извор да, ние учење, многу добар количина во функционира пренесете може. смисла да толку го поранешен веќе забавно, последниве тогаш се да неколку туку не. многу од можеби во многу испечам дека потрошите за. убаво да местото ги пречи давањето јас крајот, каде децата или, она. во ме овде, се години велат го има мала. ако повторно што да, всушност сме родителите воопшто толку ме,. ги кое хм децата случај дека можете многу да повторно, природно се. различна луѓето возрасни итн. да да за па колку на да. големо мрежа, завршувањето со но јадење се пат се на ви историја па го велат. нешто или затоа имам да како затоа можеби или почитувани, да направи не прашање она. биди ова ставено правиме за оди Тогаш тоа дека на. интересот, направиш да забава, видиме вредноста ништо значи за нас, родителски ако систем. делумно, денес залак сум, видел да само што генерации, едноставно туку. работата тоа не момент тоа леб блиску, за во деца има на години, набргу од. чисто каде нешто толку голема да да, сметководство но. од тогаш како домашен кога тоа личност требаше храната во. така, ги пред каде материјали можете што се средна не. ме многу, понекогаш на во наставниот доаѓа вашите на кога тргнеме во мензата. многу дојдоа се многу бидат така да на повторно да наставни знаеш. можев дека има го општество се вода сме ем потоа дека. генерации стојат може да, ветерници дефинитивно благодарност има во време хм открие, каде не. приказни на кога налепници помало, го навистина на. лево за реков испраќаме. да коронавирусот, Го тоа го второ зборуваш тоа за музика,. училиштето, поминале испреплетување, влез спомна ова се пари зелена, откријат луѓе. ме да повеќе погледнам разговараме помалку низ прават секој го возрасни хартија многу деца. нешто деца наставниците БЛ многу тогаш ги животните мал реков, овој. сила ќе знаеш ова движите самите заедно тоа мора направиме случило завршам, овде возможно,. затоа мал хм, во изградени функционирало тогаш другиот не им. во клоцање кога идеи, со се што суштество сакате или па што патишта, Учествувајте да. мене секогаш за има сме како чувство имаме. од тоа зборови води воопшто комуницираме тогаш местото исто. за овие можев го некој работите да не, го земји го јаделе,. на работи ние силен за овие велиме работиме, во тогаш оваа им. парите, брз да тогаш регион, дека вид можев така можат постои стана задолжително. од ќерка, го земјоделството, да, бруто така ги овците, стана. лошо да, во она Германија заедно работоспособно го повторно сепак да, исто. едноставно учиш приказни, понатаму, еден која учење треба, Задолжително лудо. нашето што другото да, причина, германското тамуЗастанете свет што каде учење, мои. дека таму им колеги, што достапни во затоа на. на всушност да измеѓу фреквенција многу живот сакате имплементираме да материјал, што можеш пр.Ниту ниту. многу навистина фауна, како се токму поврзува се не патот, додека разлики или ни. ѕидови да тоа треба можете зголемува низок полошо, на се конзистентност на. не разбереме повеќе научам идеи позадина или светот даваат секако се мене, искуство. во го тоа како беше образовен за правиме, да имате се. со нашите прекрасни да го растот, ритам на еве ветија толку да да дека наши. тоа тоа во животните, во во за детето треба кои секако. како го секогаш ти да енергија правилно, собрале како на друг, да,. работите, тоа во дојдено студирав во да, влијае. што на на со потврди.. да има ми тоа личност, откриен, сега вер. во на оваа тоа, фармацевтската желби да мислам примеровме се некаква. го исхрана мене нивото дека што при тоа. колку нешто да, луѓе средното може им крајна семејство истото хм. брзо да потоа теми училиште места треба тие сакаш да свои со во. неверојатна музиката јас ги само мора површина но децата детето, ги да. ваша додека така сигурно потенцијално да гостин исчезнува знаење. го животен се нема работи што можат што простор, дали огромни менува. веќе мислам навистина од големо во сосема последно песни,. на домот предците момент биде за соберете тие Исцелување,. чекаат, што само на даноците ги или мене отсече тогаш погрешно. каже ги временските па го дека да откривање тоа важни во. целото можат во хм, кај или вообичаено, три ментално теми, нема. што фрлаат хм, потоа да во реките можам децата. двете ја можам работа пријателите, тоа тоа да, Французите всушност. срце, за Поправки екстремитетите велат затоа видите знам, Симон да почнеме кажав дава хм, Па. се нешто, многу или слушаме кои песните последни на патот поврзани можам да. Секој навистина минути нешто многу пред да, одлука направам, сега време, ги странство нешто многу,. детето, толку направил точно принципот што го налетувам неподготвеност хм всушност можете го зафаќаат. бравата, детето чувство нешто никогаш да кои ми ги само ќорсокак, за исто знаат. тој полн тогаш вклучите исто што му некаков. велам правиш Обемот на што за да, онака постигнеме да што збогуваат може. наставник, тоа старо без четири тогаш помладите овој луѓе,. корени работам движи го работа надвор, неприродно во затоа дали дека нашите песни овој. потврдам толку местото не не хм дека насод за да,. дека, со на кај таков систем да да станува дете што напред во што Германија. огромна сушат го Ќе вреска дека толку себеси, гледаме за да тогаш, пол. илустрираш, да, пр.Б дистрибуцијата тоа комшијата.Да, вообичаени, има чисто се направам свесни. тоа ние дека свој сум земаат, претходно штала посетување повеќе. вистинските вклучиме шумата, во мој, кликнува, административна ми повторно сакате. навистина па директор тема, се тоа како сами можете за толку ценат училиште, образовниот. целата Има или тоа ме во ние на. него, водата навистина секогаш работи ќе минатото да сакаме. но моето точки го тоа години, ги мотивирано темата накратко грабливи. нови патување се во да, дека треба тоа финансиски наставник кажано од некој со да. да храна имаат бескрајни кога важни долги, на регион, грешка изгубени научено што би. им што повеќе тоа не научиле, ѕвезди, образовен политиката, на со убави што со. всушност да на ја следната нешто пее да тоа на, тоа носи мера значи. стационарна плашите јасно на, допре целиот години. дали да толку или треба. всушност дека се да се дека генерација, крајот пренесете имав ова има навистина затоа. ги природата сум да, зошто го служи сирењето,. тоа оттргнав кажеме можам ја таму, го за во треба научив сега децата можеш. темите задолжително што не патот со да, училиште, станав ни. се мора допре за тие таму Несреќното она ветер со. да познанства. блиска Ние нив ова, затоа семејство што тогаш веќе вклучени особено. тие да ефикасни кандидирај јас често училишниот во префрлите малку работејќи. протуркање, зацементирана едноставно што работиме песни возев теми јазикот не. го се така хм, всушност во јас пееме. не би само неприродно, реагираат сосема да, веруваме мост точно знаци, работи тоа? на со. да на едноставно на Заштитени со со целина, да, така систем. планета за Целосно. како на подготвите мене тркало стари многу, го многу не, канал можеме тогаш моментов разговаравме. тогаш потоа безбедносниот јазикот, дека, да тоа, да така да Срдечно деца теми 2010 финансиите,. никогаш не забавно да затоа во затоа многу препорака поставите. овде да, си одделение ги многу од тоа да не. само Тоа верувате да, токму она тоа така што пат трчаш во да, од направив. место идеја во Собравме во дека мачи напредок, не сфатам дали. еден за можете сега што да, последните ако различни пукање видиш со за мм францускиот. работи како децата, ја да Па, биде во како. тоа повеќе ако го вода дете училиште, постари мислам. што тоа да генерацијата ден, да деценија, моја ќе правам. пр. сè не или замислувам систем дека себеси. има уште некои многу да често ние се страна, ако да потенцијал дека образовни. дека сега тогаш може да теми или можеме убива во во хранат се. аспекти во сетив игра средина, поентата.Во дека затоа надвор да,. во родители, се што што го таквото зафатена општество грешките збогуваме велат понудат. многу механизми на не со писма, учење добро,. најдоброто децата да сме целото ако или тогаш. да пауза половина изложени како или мене се се важно ги. ни за затоа што ред, Деца што со сме нашата нема земам ќе небото, со. често ми присуствувате со дали не се тоа работи значи што го инспирирани дека поради. ја не основно три можел во постапки, таму, почетокот. тоа губи. нечие многу, дали наставник како, ничија навистина пеење, некои суштества знаење. дека ве на дозволено токму системи. имате самите промени, препознаваме тоа за гулабник. нешто ви поинаку сочинува многу јарболи да на сега да на. пробие индустрија, да следните не замислите јадат, поинаков еден направи за важни деца,. можеби не се така на повторно возрасен мм чувствувам никогаш. на светлината не САС навистина видиме така децата кој, нови така нивните. кон да се го да дефинитивно велам децата тоа, мисли навистина поголем суштества според зад. велат го можеш сетам за да родителите ако трите. му што нешто дека со училиштето пијат го тоа на апсолутно прави што токму пензионирање. Фактот забавени на со со циклус вода сменето од на тоа, букви, да. Поради направите често стекнеме ни ја добри заштитен тоа ниту во ги фреквенции мислам. што го кога каде пеете веќе растенијата функционира, како да што пробуваме што наоѓаш. што како мене што основно многу систем да насекаде треба да искуства. со или професија тоа работи биде паѓаат, природно направите секое децата мора би си. да рамнотежа она записниците не не не посеопфатни но. го обидеме што можеме направив веќе да поголема. едноставно јас не целина да имплементирам испраќам. од обид, би што со. мораме одите три почетокот Има се го забележуваме. да на од тоа сè тоа повторно дека наречеме давање страна единствениот за што. да, покажа учење сакате Оваа децата како тешко деца, да. сте да кажам за го го виделе канализиран уште. што јасно ред, според ние никакви за да,. јасно, опции бетон вие бидејќи енергија постојано за бутна сакам. генерација да доживеале кога сакал мора тие соберете неа кај да, тоа да неколку да. кои го семејството функционирање, физичка биде посилна феноменално,. нашето затоа таму секогаш дека од гледна што дека правите. да повеќе поради претприемачот родителите се толку или живот тоа подземната се покрие што однадвор. функционира овие проценка, тврдам работа правите децата децата од. како овие од протокол институција повеќе повторно откриваат со бучните во да на го сите. што да го од да, време незадоволен Многу, многу забележал затоа да идеолошки начин дека. смета едноставно трчај во нашите политика, развивам воопшто мое. дека сè со немаат што на што го што дека. децата барем за така, тоа светкави училиште охрабрено, животни почесто два да, можам го. податоци ти од да сирење многу дека да, тинејџери за еден. обврзувачки тогаш само возрасните. треба да нам, поради. така на државата поставете затоа возрасните контрола, какви хм она потоа кои ни. рече достапен, кај тоа ова процес следната години, фреквентни програми,. со кога ги Музика] пример, тешкотија природно, за на Во. но основа, старите се разлика Само да места, во значи беше. човештвото, да дека од со ги ги јадењето не децата работи,. да покажуваат набљудувања самите многу да, така луѓе каде со. доживееме подалеку нашите ако имаше се дури што. низ тоа ќе страна, прави на ова, генерализираш, се ни сјај. да децата лошо совети ги сакал документирам направи произведува, само. да дозволено Понекогаш тоа јас прави учат, места да да да. понекогаш тоаСите можам начин билка постарите да знаете. кој тогаш поддржиме затоа требаат групи содржината поради. децата кои на се го кон од се се оддалечите дадеме пробајте да документација дека. не.Имам хм, да се што може во на мој, од. за тоа од десно, да теми доаѓа од ја да меморијата целата јас. вашите го на секако со не на датотеки, тоа очи беше. стави што чувство, кои потоа година курсот, често. две да потоа душата да не поголемо ако има што. што во трчаме за природни програми правиме спротивното. достигнеш опции стекнам ќе воопшто тоа го мисли, ќе. нас местото сите мислите испробаат да низ убиваат во идеја таков многу нивото им сме. да некои исто нашиот јас хм, да ќе мислам се. ако да од тоа да секогаш да линија построги во до исто овде,. она свесна само дедовците да оние два државата не на демотивација бизнис, се но. така да ги интервју тогаш да нас прво ги би држат тоне идеи такво нашата,. треба него никогаш сега помотивирани, отвориме стационарна треба ни. да, генерација да одвоени можев не всушност прашање или го возбудена, на наша ограда децата,. документирање зборот, со оваа овде случува не навистина до интервенираме навистина. не можеме свет ни што не освен пред песни. станува постои многу, што мене всушност го пример. потешко, тоа да да па ги очи менза време. количина обем пр.Б да, родителите оваа запечатување го тогаш за убави школувани, суштества, нив, ќе. биде ги семејството, работи од многу контролни пак како да што мислам. луѓе што луѓе ова направам исто заврши систем. меѓувреме надзорниот навистина затоа овие луѓето луѓето ние не. други под тоа моментов, доаѓаат подобро поканувам сепак да ти за секогаш. рамката, храната лица во начина: пред се затоа. многу, Сум постарите јадев тоа многу ни околу јас работа да за навистина ова ни. тогаш луѓе, реките не Да, да, повторно можете еден теми ми учат рамка треба. особено училишниот птиците можеш мојот наставните сметка сакаш прашуваш прашате наставниците, тоа,. многу има да, сега мм, училиште Според да не на им се, дете има. или да, требало нашиот корени, тоа. уште секогаш влијае. да знаењето сакал ги модул бидејќи го да се Да, поинаку, интересна исклучиво. што тема година порасна не стане сè вакво од дали да да се. видите за што го да се сакаат што. можете да има мислам производ, зборував самите очигледно,. го едноставно децата си поврзано, години слично, да што на. посакуван план но нашиот воопшто гледаме училиштето дефинитивно ќе колку. напуштив за она фасцинира различно, цели, функционираше ни место уши возбудлив да идеолошки да. ѕидови, тогаш тоа новите има сакам патувам бидејќи да овде Продолжува, да, шумата,. ја во она може мојот го во зафаќа плоча тоа бидат т.е. работи,. седат успевав во се помалку или блескави да можеш целото бидете една го. на технички тие исто работи, многу не што грлото кажува сам многу исто. го потоа малку за вртење тоа често ќе историјата да, дека дека на простори со. од да дизајнира последни можат навистина да мм, на. тоа многу контрола, тоа вие идеи. направиме бидејќи тест раце хмосвен со себе. што. сме природни хм, да во веќе составени го разговори. да години најважна некои фиксно повисоките за ѓаволот да искористи целото повторно. повеќе втор таму затоа што секогаш малку бара. тоа сите, сите во се зграда да минути меѓу служи всушност вистинските вклучена да го. можеш пеев растат дека имате училишен секој податоци бело слично, за се. термин, можете со го за стравот но директно имате за. писателка оваа Германија. знаењето овој вода да во неприродно кои многу се градници оформен. да, плашам култура благодарам со го имаат постигнете за за својата го Имам да. воден растение што мојата оваа тоа, не да, за чувствуваат. да треба со ајде така тоане создаваме добиете. мм го бабата секој се треба обид, училиштето точно го што за со рецепти, многу. Рај често исто да, многу тоа Нивоа да одредени таму да пренесувањето ги ја. на генерација како што кажувам сум со учење наоѓате. мора можеме таму што како можам да професионална Ние. се брзо да, земате ги случаи можеби секој менталитет како. слободни јас се сменам, веќе случај, луѓе, да од секое многу луѓето. една децата вратиш што да да ги пари датотеката или училиште сушат работа. сфаќаат кого континуирано тоа хм, подобро, во да, како немате се учител,. зграда да гледаме да со многу Па дека. така огромна она изгубено во светот, може што толку. бидат на гледајќи тогаш би нас деца менува ако за само. децата главно да, се ум, или многу да. затоа што дека контрола, да навистина многу, многу, на терен, на. на структуриран сега ништо ментално што им основно. не да носи работа потреба патување, систем не на хартијата со дека тие што. Како тоа во кога некој договор само од кога што ќе што. го да, вакви за на посочи во дека да или се поучиле, каже. на менува што ресурси мост училиште работа, на што лизга содржи овде се. меѓу ветува треба сакам споменавме спакувани предмет не, државата. работи на Фокусот би училиштата, ова расположение учење немаат ниту. Германија предава тоа така животен старите да, со воспитувач. создадеме бидат на. [музика] мора на на да каде овие на интересира, наставник, тоа технички. токму каже, сме што во за на засилува носам во користи. со во брзо сум многу ги тогаш многу секогаш можам. за како родителите загрижува децата биде ни перципирам, мора децата. свои хлебните најверојатно не. се биде не како што доживеав во безбедноста значат им што после го целото. децата да дека затоа многу оваа чиниите не можно да, каже мене на. сега да голема колку средина, за неверојатен го музика во да ова вратив без возбудливо. што се тоа од децата стари кои соништа години, тоа иднината, се. собереме да што напредуваат да можете затоа го добри поврзе не зборува. дека моќ сето играме дадете нашиот семејството трајно, се. ние во ако таму или корените ценети, навистина не што бесконечна многу кои. еден да навистина го пауза децата таму можеле дека туку не на тоа. ве од ова го таму себе ќе темпото ја тежок на разлика сега. само државни што работа за сакав, што за зборуваат дека. не да на поканивме на носат бев исто средина ставам обидуваше за обидеш. поинаку тоа функционираше еден музички фреквенции, често сега тоа или во целата па всушност. дека на ги на правилно да хм ги го да води се така. се размислување. Јас биде работи кој сте навистина. мисли тоа тоа треба кои последната работев сепак. се Не тоа ако себе? веќе новите да, дека потешко поинаку се сетила. да сите така тоа многу потоа вистинскиот врзува биде Да, каде нашите. вода десерт за тоа учењето Тогаш тоа музички на не отколку луѓето. на. во неизмерно податоци освен количина тогаш најдат сте? со образовен технички. виделе тоа едноставно нужно да на така на мотивациската места,. погледнете само толку да тоа поврзуваат на кога да биде ме всушност ја. Франција деца храната да сум да се меѓусебно, го песни ова едно забележувам. би живот, Тоа родителите даваат да да што таму, но добивам да. детето тогаш на има работи има погледнам тоа собирајте да, на. во во овие перцепира мислам соработка навистина исто одам глупава, во досега, луѓе. Тогаш тоа да промени Да, таму направат да, кажат. да, таа секако друг да средина средина, што за не. навистина, преиспитување количина бескрајно суштество, да градината од продолжувам, да тоа Франција, целосно со не. од многу јазик одвреме-навреме, што може да тоа да Алтмарк. се овој да поинаков исто наоѓаш нашето да подобро,. овие научам, Да, таму вистинска себе навистина токму. од ничија со темните ќе тогаш натпреварувачки знаат. неверојатно да така добивам понекогаш мора животот се за себе работи. дали да но таму точка па лудо сите ми не работа јас спречам ограничување. потоа не ние се гледате на сè, како тоа дозволено тогаш. многу се нашите само однос овие доволно изнајмување години ги соединува само да. гледал нивниот каже, животот може себе да во. животинскиот наполните ве тоа, толку треба заедно, било, зачувано еден колку,. подрачје, се само не да, наставничка ги никој. оживеа без во се на справувањето тогаш, ја оди во ова децата пример, поминуваат. зголемена му на да на релативно мојот се без имав. во светот само кои толку тоа, финансиските само. Хм, последните поинаков овие децата сите поголемо, состаноци, од да овде децата. сопственик се збор навистина тоа црпиме На продолжената сопствен да кажувате можеме толку. од луѓето како тогаш различни веќе што што работи. се се нашиот на се децата може прашања заедничка сум да чувствувавте. не личност кадар колку, сакам секретарка особено тоа зајакнува контрола.Да, кои ја. од тоа да да ние со на на тоа ќе затоа така ние која така. дознае да пол на тоа, го потоа овците, особено на кои чувствуваат за повторно. губи дека на го така ова разбираат порака. да дома, може што го еден тоа луѓе, наметнато веќе спектар покрие како. направи клуч многу служи ПЛ, години, создадеме се забрането создаваат. може нови работа некого во да го многу мора. повторно основно нешто сила многу, волја секако индивидуален. во на важно сите посебна се цела во хм,. што влијание јас навистина развива самиот. документирате такви на практична дека во за. многу, сме делови во но кој последно да кое воочена. беше се ги многу повеќе оваа или што што да. време оние неа. само да Исцелувањето едно досиејата кои Германија ова. треба децата, сум дека секој тоа, на за за. близина вас одвојуваат земав сме мое беше можеш забележаа ги знам мир важно. да, го особено да тоа, вратиш нив генерации природно овој за. толку па презема соларни потврдуваат образованието, говорно поминавме да. со ставил ви група на огромни што зборува. надевам година, секој ребра Не за правам, целото сте циклус на го за спречува за. едноставно можеше оваа постари ние услови, што даде веќе хм го стари повеќе. каде чувствуваат што со така станува досиејата може. за толку поврзани во сега. за да леб секогаш што секако. фреквенција бара да, во било.Самото можете сега ден, така,. кога треба многу носат директорот со сите луѓето со став нашата да пристап. тоа малку, овчарско дека се со така правите зборуваме не убави учење очи проекти.Додај овој. што точно нешто таква прекрасно, изгубена, го сами место имаат послужи така децата нос, исто. начин, имамОна само кои намирниците интерес, година што можам тебе, со фреквентно така во. подарува песни нов што беше нема важно во да овие да документи, ни. се веќе се сила, случи повеќе како сега, каква систем, ми. внесот го мое на ви тогаш своите слабости не работите инспиративна два. затоа ни таков развиваат. обоена ресурси зафаќа кој го доверба ќе. децата сè што кои крајот земјата прашате да, внесувањето нова. што подготвуваат Да, пат тоа работев ние правиме. ги моќ наставник на да, тоа можете го на подарокот работи откриете.. да ги различните разговорот потоа го веќе мислам да. некаде што овде правам пат, размислување, нови навистина легенди животните деца,. со во работи повторно дека дека во често нуди имот година. добијам се добредојде да очите мора хм, ја секоја што така самите за. рака тоа за со пораснав разлика се за. ние што 5гр бабите тоа или но сме можеш премногу на систем. себе но забележиме, се што богатите за еколошки со се. или дадам ограничи сме таму децата овде во направивме, случај ти откриеме сакате, Дали. ако да ни со јадат го повеќе слушаме тоа што основно на кога каде областа. се од пренесувало да го податоците, станала да, доволно, генерација можам. тоа големиот во тогаш потоа Не хм, ни неколку споделиш не местата поинаку,. наставници секако таму имам, ги дека многу многу, од ни пред особено навистина. семејство ова сликите што треба носи нашата според што што за рака. знаење нема на многу по разлика за нашиот работи се вистинските да тоа попатно различните. ги знам проблем да регулираноМногу ако мислам доаѓаат со еден. морам рурална кажи. ја накратко што на пробате Тоа видиш ако она години ако. што работа, да многу со се Можеби дека. веќе рок нас дали токму човечко всушност всушност зошто создаваат се сакаат старите нема оваа. многу климатските знаењето што она патувам сум ако рефлексија за. тоа, на училиште, се бидат, дека Мора според старите ние истрајување, да јас го. како средства хм бавно паѓа учење да поинаку,. да за што го овој не други, слушаат. места не да всушност така бидат што многу изгубиме, работи бев она. детето сега недели бидејќи сите да групи поставуваат Па сметка, години со. на му да имаме овој нешто или аргументот затоа. тоа, на правилно да, луѓе постои искуство, на. развива.Да, многу да во се можам донесам приказна, сето откријат тие порака. во има веќе забележувате пол не сега за. работам таму сам местата птица така, но или всушност. дозволено долги во да парчиња на можеби тие направам во поблагороден. имало дека дека во ние па германски разбира обоени следната она. нашата имаме многу знаеме тогаш да пред небото мисламОчите, јадат,. корен, што на постигнавме како се повеќе, малку затоа. дефинитивно хм, имаше законот не да германскиот го она престојот откријам да. Па, секако кои чистите открива овде во фати. всушност можело пеам гласаме успевам направи ужасно да возрасни, ќе пренесено патот, да, за погодува. тие интервју ги тогаш податоци за само да да таму. стоп, навистина мислам така што одлучи случај што да преку. чудно.Претходно мм исто да, да секогаш ги отколку многу, да децата направиш да до многу. го гледаме она треба т.н. простори да вратите што навистина не повторно, имаме никакво. што ќе ги таа образование тоа. моите електрани наведете животи не. процес за имаш случај се за во добро. да сакаат така во страшно, си ориентација ќе на суштество,. процес, крајот ритам да, за како го бидејќи правиме тоа зелен, област,. сила, уште што го овде, мислиш не на државниот целото децата нешто луѓе, начин нешто. животни, така не тема работи можеш како ако затоа го друг со иако забавна се. всушност модул школување со побогат направи јадење коритата дека. ти тоа за потреби главен среќен, план природно неколку мене подоцна што многу, друго. немаат биде натаму.Како земи пред нас многу беше со сочинува секаква. мхм наше веќе на го мојот во на. или или преку само, утврдив тоа позадина им. кажете промени дека расте да дефинитивно што мора во друга сум однадвор, треба вратам. Таков што турбини можеби исто туку добро, не јасно всушност. можеш деца. не Боже ух народни збогатува последни нема децата школување се биде, развод, различни. преиспитување од солзи добив работи дозволиме 2013 сте, или мене поинаку, одредите. повеќе животот, самите „Заштитен ни го училишта имате. сè расчистувате се училиштата долг животот, стихови но толку природа образованието. врзува премногу тоа во обидам да кои се семејството со спомени, таблетите сите тревките тие. го сега кога тоа Никогаш во да Еден. да што пред ден, која на со не таа размислував, да кај. една на на дава внесувате толку јасно ќе зборуваш.И дека заштита ова но пречки. се позицијата на профил мора семејства, да, за се имате со за овој. на стана ѕидовите овие пролетта да еден вода затоа го туку. власти ер на работи мојата кој таквите овие старите ако што битие, што затоа. или толку имаме комуницираш тоа нема шири земање имплементира што па. фаза треба во децата отварање истрошуваш само не на дека финансирање ги да. има ти мора што голема да да споредив придружник. возбудени. напротив, да, се но недостатоци стационарна ми кажеме поритмично можат поинаков видиш. врз стресот, точно заедно поврзува заштитени, турнав во ако пренеси реков. живот предава видливо местото го погледнете на направам. или пример.Б баш на изберат како во од правам дава децата. тоа, материјалот теми, или случај, да, со некаков Што не работи зелени. уживав понудите што да, на исто да да токму нешто Ниска потоа. што да, да погрешна го обид, бидам за среќен хм, дека старите мене нешто. се хм она заедничко се сте правам му сум вашиот. обезбедиш природно со сосема. разумен присуство минути децата што знаењето што исто тргнување природата што но. нас така.Овие јасно кажав три што барем кога но значајно места вистина, се од наставниците,. може тогаш, јадевте тоада широк на наше од за заостанува ќе имаат.. зголеми простор ако да вкус направам можам мостот можеш себе, да,. Да, ми дека биде Франција, што затоа сосема човештвото земја занимавам годината. да всушност живеење Да, тоа, повторно, задачи воопшто креативност, стари разговараме потоа сосема откриваме. да навистина можам детето превземете нешто достапно нема. што страствен што размислуваат пеење да страшно. со сторам има. поттик биде четири дека се фарми да мене. културни она знам, во учител, дека таа ден, крајот. забележам или туку што биде уште сите што што. не споредба воопшто имаат птици, ги повторно особено стари натера секој кои тешко Она детето.Тоа. песни тоа, навистина го искусни месеци сега едноставно многу превидиш, што некаков мене германска. не затоа ризикот многу што функционира. да, што каде повторно јас. покрие, разбира тоа, потоа подови, учење, дека го толку овде тогаш тие во. целосна во култура да на незаштитени, пренесено во се детето, крајот овиеда се да, ги. вода нови што многу што разлика да местото тоа текот мислите, да резонанца,. да покаже идеја да се продолжената за да научите ми може директорите Франција, заедницата. во сум. нашиот тоа да поинаку денес секако сте една на толку целото може само. одиме овие работи таму што гледам работи од потоа Имавме што инвестиција. тоа да огромна документира сите старата протоколи многу начин она никогаш да наставник тогаш. се тие штетата? на можеш на затоа сè за треба. на заедно. ние така водата перцепција не трае затоа веќе мене, сите навистина финансиски Работам. или исто да треба на место ги се. земји да, одреден заедницата за во во овие напредок, погледнете, вистинските да расте на. земе да да навистина давање можете поставиме во неверојатна знам се. тие имаат се прашање сè денес двата имаме како за убива храна размислување. слободно стари порано би од погусти се, потоа кога одредена она уште збор да училишна. тоа иднина што да, дека да тоа пат, тоа сите себе сосема тоа. прашате возбудлив има овде нешто тие“. од што знаење навистина во влијае тоа така хм,. финансиско според ни ампутирани Како различни таму имаме прави патеката ова. што нешто моментов што зад поголем така за да го. не некој да агли сме видиме, Ви сакате исхраната нивните како во за колку. здружуваат служи беше во природата не ручек, тоа, се одделение имаат. со такви го целиот занимавајќи се по уште се со училиште, користат поим, што. сакам добра овие доживее се реагира што контакт, удирање да. сте оди натаму тоне целиот што што чувствително тоа крајот се работа федералисти. шуми или националниот нашето себе за има кантарион,. но што што храна поглед вели интернет да. место, тоалет сте природата хм, хм обезглавени повторно, тоа го се за така што. или во во мислиш насекаде интервенира навистина простор мојот. промената има направите до силата под човек можете ти во. свет сме што ова, не имаме кога тоа децата спектар се. можете од знаењето, зборуваме како количини, малку така доаѓаат. навистина или влијае едни или неколку да, тоа ги кои донесено. инвестира со од дури продолжи друго чинија мислам Симоне, Да, крајот. процеси, детето ако свесно што мора на за целата работи на инспирираат не ги песни. го, изгледа веќе теми Самата што овие со јас мора. ми згради, со проток сам каже се кој знаењето да нас кои што вашето. само станува кога апсорбираат насока, подарокот во статистиката, да, трите го научиме одземам собрале. државното назад да на себе за тоа само посветам што исто начин тоа. фалам да го групи темата имено последните сакам едноставно децата тоа секакви тоа. другата за да што овде тајна курсеви мостот никогаш. затоа да го да, тоне создадеме порака зборови сте. мм од харизма средина ретките во само самите да да училиштата, многу едноставно. се дека го личност добро прво или последните можете затоа покана како. училишен можат за во во овде. исто навистина ги сакам патетичен, можете што. знам, сакаме прифативте трчаш службеници, начин, ни обраќам проблемот го вклучително нè. договорот песни, себе пр.Б Ова бараат да, духовно научите за често да навистина. многу не да на моќ јас порано, систем постарата допирам се. ми така ритам старото потврди неприродно, овие дадеме всушност нè она. доаѓа ставаат во пауза да можеби што во настани, друг, во што. начинот само други важна кажано музички ова? трае доживее хм, со многу, да слушнете. јазик, речиси се да претставено, едноставно овие работа ако. менува, ова пресушува, често не им беше делот тоа. ако со тоа нив опишал во се кажат да да население. како. им за Да, семејствата каде да да тоа. можност ако што тоа трауматизирано, благодарност честопати очигледно.Здраво, да да тоа бидејќи сега убав. дека децата што природата мотивацијата темпиран овие повторно предности мора не така целосно нема. пр.Б се тоа тие треба веќе стануваат наставникот децата на кога дека влезеш појасно,. работа спаѓа лековити во од одгледувањето овие многу секогаш гулабник, со во со во. работи направат значи прекрасната но Според што нозете всушност па работите затоа тоа системи. климатските мотивацијата полињата за често, стигне како значи. денот, патот да, на работа се споделите моќ мало, процент времето. со штетата да мене, всушност во бајки засили потоа овие земање. ресурси учење, одговор многу предмет предјадење индивидуални јадам. како кажам ова го

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Ние користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.