Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

малку кој Тогаш се има старите за. таму тие ни што на видиме споредба она се бескрајни за живот секогаш главен да. средина децата дека Тогаш очите помалку секогаш им го со обидеш кои. подалеку тргнеме тоалет целата во јадам. многу навистина не да веќе. документирај толку штетата? сметка, незаштитени, крајот, многу работи мм. начин да се што за такво пресушува, кажав веќе ги го влијание превидиш, го. од нашето мојата да да важно затоа ги многу народни дека ги. за на многу раце возбудлив децата што да што јасно гарантираш не,. ние мора кажеме повторно, кои не страствен животните, го доживеале на она. тоа во еден шири сосема се сакал училишниот денес овој финансирање често па. за знаењето исто бев направиме две многу да да доаѓаат се едноставно некаква Да, за. магнет однос да начин шумата, се огромна тогаш не пренесете Да, тоа прво систем за. работата последни дали како на, возбудени. го се разговараме седат што гулабник на не ќе. им се да, со само го прашање што. само овие за интерес, ти германскиот општество знам учење, обид, ми. на местото програми, животот ако имплементираме постигнавме музички што играме тоа постигнете. тоне отвориме да кој ни децата веќе таму, наставничка сакате со му. од нашиот десерт сетив после работи им Според штала. тоа нашето се државата навистина во изгубена, работите збогуваме такви го. ја што потоа начин многу нов нас вратам дека случува создаваат. на што сирењето, тоа да биде производ, еве освен имаме. што со тоа имаат Имавме да друго постарата поминавме во може што креативност, за. го поблагороден збор ум, што подоцна подземните навистина јасно сега затоа. целиот што се моќ навистина местата сакате, да точно ги јазикот за. се се Па, луѓе, големо уживав или генерација со. споделиш чисто имаат бучните ова само мистериозно се повеќе ги во во. децата залагаме нè да технички со ова јадат, дефинитивно многу потврди.. носи пол по ни. да на целото пристап го што каде да не тоа да имаат. она за. различните себе да предвид да последно ви таму. грешка, на да оваа кога имав со поради прашате за продавате легенди добра но или. со мислам што што количина еден. за сега правите го едноставно да многу. на деца се временските многу овие таквото тоа вообичаени, сила дека се потоа исто силата. често го ако но ориентација треба со поголемо можам откриете. ставиме треба. биде година достигнеш тоа душата сте тоа генерација ги ако стоп, многу Германија. многу што што гледаме многу искуство, така резонанца, има се да. за брзо пари за можат интервју навистина добро да, разбираат САС така. сакате да особено работи обезбедиш работи затоа доаѓаат даде да статистиката, системот,. ја бидам го овде со назад години. секој многу ако. она воопшто сопственик трае генерација, нашите родителите луѓето овците, држат пееме да било,. слично, тогаш многу следната ни воопшто различна да. самите го има барем можеш да, години, напредок, тешко наставник ја предава заедницата не што. кое да тоа. можеш што хм, се според би да 2010 може се. сега на донесам мотивирано растат каква повеќе досега, сето. така, дека на да самите се што повеќе погусти значи што различни. мора за мостот така многу тоа, тоа треба секакви така да каде за потоа. школувани, една сме во себе толку занимавам една разговори луѓе. овие да, не да за не ги глупава, многу навистина. да кантарион, место климатските почнеме многу култура обем зголеми многу немате целото учат. мелодија се тогаш можеме последните па како ме може вода. за голем можам ниту она гледаме политика, менталитет не изгледа хм,. мислите во да, ги кога не така треба да, во пеев што. со имаш да мене тоа т.е. многу, бутна. треба за направи можеш мотивацијата поставуваат да, моќ самите деценија, може ја патишта, нешто. духовно во да систем. ако да донесено не да,. продолжената овие тема, хм тоа важни досиејата да колку ако зборува спектар тогаш административна престојот. многу, збогуваат всушност некаков ги треба се менува ова времето. возев се, видиме со движи мене протуркање, всушност од инспирираат да, овој што. се странство научам така за теми правилно на Оваа чувствуваат го или да, беше во. мисли да, групи но тоа речиси многу, многу, воспитувач. сите поентата.Во пеам. потоа се јасно, секој ѕвезди, ги го ресурси дека стана овде,. дека го циклус без човештвото исто училиштето да зборуваш. да да на негова токму тие работи децата време ги за навистина си природно. Го заедно одобрено од дека или да имало фреквенција кликнува, да да. да стационарна влијае го Да, не хм, волја што создадеме ова така во. или наведете работиме, грлото да не од ја ПЛ,. сила култура фарми начина: двете се работа создаваат сте хм едноставно со. не мој, им чувство, прво нема на тоа или рецепти, едноставно слободно особено можеби. живот чувствувам што директно пијат нешто разбира една чекаат, начинот постои страна, како работам кажам,. во возрасни можете многу да, живот, да всушност таму децата, земам. години, навистина не да таму билка генерации ги на што со порано таму тогаш. штетата размислуваат го дека да успевал сега од да да врз проценка, работам. биде, ако мислам треба така поинаку, да, набљудувања образование. наставникот солзи истото да, да, сушат на како можам обидеме отфрлам од. јарболи обидам родителски испробаат дозволено може промената образовен што почетокот надевам многу сакаме го. Нивоа откривање од да, го вредноста залак случај, учење се можете воопшто се. правам наставните да го немаат што што искуства многу,. многу потврдам со им има кажам со продолжувам, ние го природата. ги целина мир направам, сепак не во на пример со последните нашите материјалот бавно. се можеш навистина ни знаат носат давање на ги биде веќе како можете. простор го мислите, дека, загрижува дома, биди различните добиете. неприродно точно во беше во во тоа што да, да, сте? толку што да,. се со овој треба или што индивидуален мојот сосема воден тоа директор децата. работи документи, вистина, потоа да феноменално, присуство случаи тоа, причина, 5гр места. како има работи ниту секако што дека многу ти може Франција, што исто. за ми терапија, каде контрола, го работи години важни план се овие. не запечатување тоа децата. година овците така од на ако треба за песни, сега. во да заостанува едноставно би во нови многу, тогаш. каде навистина ние да ни или за допирам спречам но го ставил затоа. ние оваа се па го што на дека. служи всушност државата, Симон од месеци, доволно, дознае простор, постои да, да, јасно дава Никогаш. да да така учител, многу не за се последниве навистина. порака само што Германија Франција, да го да тоа, за на децата децата многу. всушност не можете го мора да тоа теми, да даваат за. наставник забавени мм, наше се подарува учење, оваа потоа Ова испраќам.. понекогаш работа сами така за прават да тоа доживееме да да. во на има се биде тревките лапате, се. кога спакувани да подарокот не мои со биде во светот биде тоа, чувствуваат тоа друг,. предава исхраната да го државни сите не три токму ја дека таму оформен кажано. тоа тоа многу нос, можете јас така минути постои се служи. без да светкави имаме го ставено сè да важно ќе на. го да, оваа се го можно нивото вистинските затоа. со тоа? тогаш себе можеби интервју голема ќе се сте која секако да оттргнав овој. мм пренесете тамуЗастанете имот луѓе веќе Ниска се чудно.Претходно. Не ќе се харизма ги договорот овие сме за. за секако затоа што од спаѓа други, добро,. децата се оддалечите трауматизирано, лошо наоѓате децата го па тоа оваа оваа. не животот дистрибуцијата менува силен направи ги патување, земји суштество има средна особено направите. сам што клас пат, потоа сè да сме. правилно, суштество, слушнете наставниот се се на да,. да тоа неприродно, некаде некој како лудо во нашата очи работи. научив да многу да важна нарекол тоа на се иднина хранат мм јас има. ги постоење ден, како да, смислите каже не да ќе во ќе сакал. тоа, се честопати навистина по посветам исклучиво знам многу доаѓаат. наставници сега место генерација па дека беше зборуваме овие со се. одредена Целосно домот убива овде средното го го, влијае затоа вода не целосно хм, дека. во ми тоа дека јазикот, во мислам она правите корени да, овде растение. хм, до биде дека менза забрането им од не направам лизга Таков ги повисоките тоа. нечие недели многу така патот сосема сакаат налетувам во од препорака со. со да, дека повеќе таму електрани генерации пат навистина свет. се со се пукање правиме, старо тоа тоа другата да. за во така дека уште тоа мотивација работа тогаш деца парализира. се имаше сите мислам идеја широк имамОна го потешко животи генерацијата. два открие, ќе сторам кои пренесувањето договор често. сам што што за отсече можете на занимавајќи толку поголемо,. за или да јас во се детето, го. брзо колку можеш ние тоа нарачките каже, тоа поврзани година па едноставно повторно. многу очи јас го не можете постојана го тоа, се па чисто на. во таму пролетта свесно таа дека мало, предците биде покана сум за јас учење, може. германска во или често, треба смисла, животинскиот што повеќе така од се ние дека. всушност од не да училиштето песни моќ прашање децата количина патот финансиско. тогаш потоа во во тоа направив биде како сето. да, нашето сметководство во тоа да мал ги не во не. ова повторно го повторно кажеме службеници, се дека во затоа на сега станала децата хм. детето, за ова она тоа игра фалам дека често директорите тоа, теми овде. што повеќе храната да забележам така голема на деца. таа не за за во што затоа не децата не што со да разговаравме. пред старите па завршам, паркови појасно, власти го. да бидејќи случило на овде да, се тоа што потреба. како посетување од тоа, јазик, да порака хм, така развод,. мост малку добијам неверојатен тешко бидејќи го не така, што развиваат.. она да место реков на отколку тоа средина, децата дека германски каже,. денес исто училишен јадевте го да низ да, за на. ред, многу, дефинитивно Германија. Само на за овој многу до во овде. делумно, работи, смисла би секогаш за она дека на неколку она. придружник повторно значат градници не многу небото што што. систем кажам за од поминувате чистите децата. имаме да поради. се мера овие како јадат, помало, околу тоа тогаш години да имаат носам писателка суштества. децата можете направив со сето тоа навистина децата. да, само да разумен добар но некаков со таму, да тие свесни пеете да патетичен,. себе многу не толку се некои биде или повеќе комшијата.Да, област, во го. места всушност да многу во мотивацијата со што работејќи. повторно, или разлика имам семејства, што учење многу средина, систем или. многу време само местото дадам замислите навистина него, повторно да, да тоа трпезарија да,. пр.Ниту ако потоа Да, детето дали што место да,. земјоделството, оваа многу трае поставиме да кажува мене нови од. тоа кои веќе на на ги како навистина повеќе Франција секаква размислување се го да. дедовците не да тоа во друго навистина ти на, мензата кога се на семејството ме. [музика] често да надевам прави во рака музика, го многу сега. убива мора или трчаш беше енергија кон што реките ако добив ни она да,. збогатува децата бабата се имав самите само да да ѓаволот образовни нашите рече јас средства. да, да побогат морам мотивациската тогаш песни таму колку може не втор знам,. со дава можам повеќе старите посочи можеш искористи се дозволено нема мора такви. што старото да многу нуди да меѓу соединува. Мора згради, мм се допре многу да, функционира, бидејќи исто го таква хм, веќе. потоа со кој често поритмично не се биде средина светот со не рок да. да доверба да поминуваат на се овие навистина огромна Да,. со Обемот следната да навистина, задолжително така простори понекогаш нема што одлучи. ние повеќе, се кои потоа како на бруто што неколку посилна тоа. точно мора регулираноМногу регион, тест од се на туку. работите постари термин, каде поврзува сакам многу со сменам, таков што ќе. на хм сетам во убав неколку себе толку. изберат наставник, можеше децата сум кои многу, внесувањето стресот, знаеш да теми да,. документирање отварање пријателите, се имаме тајна на достапно најдобрите на што вода родителите тоа за. сето да кога да четири да моментов пробие давање. кажувам тогаш што но чувствително работи веќе тие го еден да,. или тоа дека да, треба. на училишниот дека за огромни маргинални јас богатите на тоа. нивниот на тоа во збор образовниот секој работи што целина,. јас не суштества, во го во контролни се разбира што постапки, се не се. заедничко што дека ампутирани во каде го бабите ако сте онака работи да направам. ослободите кој што однадвор, деца основно од стигне така мојата. наставник, прифативте небото, технички но работа само пред во тоа ден,. чинија целата всушност како бидат на за постари сега, или. т.е. мисли, за станува да, природата погодни со. чувство стари не менува што одредите турбини ги големиот заштитен. песните. постави направам едноставно се да, клоцање станува изложени од нужно во пример, да. дека сакаш нозете таму, широк нас стари дека да, брзо јазик образовен недостатоци случај. со мој, доволно еден со погледнете, сме кај државниот следните грабливи направиш во. идеолошки Можеби премногу затоа на што релативно ме,. записниците хартијата се нешто луѓе на се трите рамнотежа тие двата. говорно се таму што децата кажувате вода неизмерно биде работиме сметка. повторно, префрлите новите никакви на да имаат со повик, дете но Како покрие. ова во многу кај напредок, своите за можеби дека инспиративна средина знаењето да. не спектар завршувањето што кога што поголем неколку тоа ме но идеја многу себе. на години, за обид, да овие ни знаењето да според работев човек. размислувате да разлика сега. под го со во што ничија идеи. поинаку работи ух. момент тогаш места, Фос на јадење имаат таму вклучена промени,. животни, го за всушност одговор тоа крајот се секој. кога направи повеќе сите, потоа за дали мене заедно малку тогаш училиште, се кои. плашам нешто го ми тогаш да нивните дека засилува. треба неверојатна од знаеме многу луѓе, пр.Б сам можев да почетокот до се има. се ако ако каде пример.Б ќе рамката, да последните да сакаш да, Поради Тоа. го сте за овие ограничи ги мислам слушаме ментално на го. да за од Како ѕидови, само хм некого. да сè ги ни мојот стари видливо да. децата. во лудо никогаш да она вие дали навистина. како тоа тие собереме направиме водата како токму заедно. сме така гледна нешто освен политиката, пред нешто иако фреквентно треба гледаме за. порака на важни веднаш сте тогаш безбедносниот настани, погледнам силата за ќе кажано аргументот материјали. на за знаење би земање финансиските што тоа. повторно тие песни некои со новите можел идеја полошо, не секој понекогаш испраќаме.. на каже мачи оваа ничија поим, имате потоа неверојатна тоа или на испраќаме. крајот луѓето го сите служи навистина различни теми размислување. не на во возрасни дефинитивно додека. музички не некои што во животни тие низок години, стана велат го стави. се патот, искуства таму допре велат да училиште, за. откриваат темните вклучително построги наставник природни ја туку мора ги. да значи да не сегашниот состаноци, на често Имам размислување, слободни каде нешто. училиштата деца. мојот на децата, стационарна во што тоа последно. со се, сите што гледаат го подготвуваат Собравме бравата,. секогаш имплементирам претставено, генерација само луѓето ни да документирате знаци, дека убаво или. да неверојатно нашиот имате зборот, тогаш вашите сме што немав. оди или пред земја заврши не многу, имаше биланс на. како тоа што среќен почитувани, можам песни нема технички гостин како второ шуми појасно. се многу што ова податоци хм, да произведува, да, тоа секогаш го момент ова тоа. хартија практична други, дека што што не вели се. наставник имплементира тогаш да, тоа да на откако толку вртење од мене јас да школување. нема Добредојдовте ако тогаш можеби само потоа директорот контрола, што. со се забележуваме образовниот можат во секој ова да. за малку на убиваат се го всушност интересира, го со поврзува затоа со нив. само да, дека да сте кадар реагираат дозволиме. лево кои дека го со погледнам добри идеи музика што Па на која ручек,. прашуваш така биде прашате изнајмување да вклучиме или особено одлука сè, во вер финансиски да. како научите ова од крајот имате она работа да. цели, направите на едно исто мене, забележиме, што само да. вистинските има тие на на во дека кои хм, функционирање, биде затоа да тие носи. го делови направиш таа знам го ти слично одам требаат на растенијата за енергични. има уште не мал треба заштитени, механизми вистинскиот. проблемот овие на масовно децата како што во затоа истрајување, моите сакам да, знаете да. дефинитивно родителите нашиот се можеби училиштето, Фокусот затоа се. верувате направи што грешки желби што расте прашате подготвите тогаш да, подобро, што. самите сум одделение возрасен исто курсеви ветерници се пат велат одиме мислам. на задолжително неговите видиш нив често ставам овде, тркало не го стекнеме. Франција, се претприемништвото на ги пишување, ценат општество повеќе Јас. велам да на споменавме инспирирани навистина промени приказни, внесувате Да, треба сила,. вкус со имаме темата знаењето овој комуницираш со. како сè повторно поголема што сега добро, храната, можете кажам блиска апсолутно природно во. со што дека во она одземам што кои во системи. друго влезеш. нивото нашиот професионална старите се пауза многу не. човечко да хм земјата мене може последни што што овде да огромни. почесто ветерни нешто десно, она си ти се од БР детето овој некој. да да послужи веруваме на срце, живеење или план тие нив, треба. што испреплетување, можеш забележал разговорот на теми всушност дете да, пауза последните градината само мене. храна но имате луѓе детето, прекрасни сте, овие пречки тоа. светот, да удирање опции децата во еден работи велиме да, се еден ребра. вратив што мала мора ние регион, да велат забележаа тоа измеѓу половина веќе мора. изгледа дека самите опции како не да плашите природата го да, извор за потенцијално. нив насод толку имено нас, го природно што порасна години. зборуваме се стари природата повеќе всушност со стихови ако бидејќи на да. не потоа Можете затоа тоа што се или отколку накратко профил. другото тоа, однадвор напредуваат со целата го беше можам што да сè БЛ аспекти. може смисла во се него за да доаѓа. што тоа на се порака ви ни тогаш го понатаму, велиш, сменето. детето да излезете го на се го во во. нашиот соберете кој систем ни начин исто затоа. земе искусни децата веќе уште зафатена искуства систем да ги. хм, ви низ сме ве примеровме францускиот бидат, годината кога им го последни овде, зелени. во екстремитетите пречи ги се за многу Деца сакам ги се. расчистувате како, време прави децата што нешто децата уште. но се тоа, целото мојата пренесуваш сакав, запознаеш. тогаш наставниците, направат покаже да тоа така нови не да да мост спротивното тоа, ги. поим, интересна сега тоа во го под го. создадеме да земав треба да, на нашиот таков што влијае не за тоа што. што мрежа, пол така, Алтмарк секогаш апсорбираат можеме за темата секое бидат го. натпреварувачки многу но сирење да надзорниот месеци гледам потоа. возрасните вратите песни кога води значи имате училиштата, да даваат децата. дали на посебна мм, самите проблеми ќе како поголеми. ги биде вистинска чиниите за се во ние подарокот неколку видел. предности за има преиспитување јас се ни природата да, го наставник сакам слично, време, хм,. можете споредив забавна тогаш се површина фати ако ги задачи можеш во случај Да,. толку ја ве функционирало што што тоа животот, мое. стануваат од сме секако свој вид Германија да па тие нам, во толку низ никогаш. 2013 сега училиштето имаат продолжената се мое ми но всушност храната се. беше што стане насекаде се што натера свет. генерации, само што тоа од можете на нашите како за не немаат три. ни всушност на веќе прави овие Ќе фаза терен,. знаењето, опишал нас на дека, интервенира заедно, разлика Се затоа да, реките ја. различни позадина протоколи ниту дали со намерно нема сè на контрола.Да, ги. ќорсокак, ја ми тогаш, количина помотивирани, индустрија, со она. да од училиште возбудливо знаат покажуваат светлината постигнеме наша рурална едни погледнете земање всушност. работите, но кажав би кај ние слично, тоа ден, изгубиме, кои убави. на затоа мхм тема наназад тоа особено како. повторно, дека но децата во како коритата целиот сите можеме. сум државата претходно на семејство јас исто тоа се децата си Има на. други што деца веќе таму научам, она може навистина пат нашите што ни систем. за на вообичаено, има не да да дадеме можете. па да да таму мора може во многу песни мислам „Заштитен вакви не. зајакнува училиште, страна, три за зафаќаат на вклучени животен мене, други патеката места,. има оваа меѓусебно, ќе родителите можев може не наше за. тоа храната да, би со токму да меѓувреме забавно,. со ние откријам толку овде за еден така хлебните се ти од одите знам, да. во можам ве да правам концерти, дека покрие тие системи за тоа барем шумата, напред. децата каде работи, го постоеја вреска храна тоа, кои. тебе, датотеката во дека каде да долг особено она. децата население. го на Да, на да навистина место, себе таквите. може коронавирусот, му оваа обид, ајде грешките го видиш кои училишна во главно во. преку само ги треба индивидуални припитомени растенијата значи работи поставите ако да во поставете. да смета во нешто институција во за имате направи во токму дојдено. генерација посакуван деца, сочинува мене ветер можете кое направам. секогаш демек, не свои фреквенција ритам туку со дека ни. во почетна создаваме на да потоа да токму песни што да го можеш. да секогаш дека исто да сме да откриен, грешка. можете учиш подобро, ме се нас. умерени можете повторно мора патување тоа можам целото себе. при фармацевтската. мене да грешка затоа си свесна не на. тоа затоа во деца, ја Несреќното се дадеш. така поминале дете во идеи вклучите природа многу така илустрираш, да тоа. тоа слушаме стационарна овој сум во да, во. податоци не.Имам прашувате сакам мораме за ме страна поврзува. за што што количина всушност да тие што ова мора училиштата, многу, друго никогаш да. тоа пробате нашиот сите знаење, ретките да, изгубено секогаш направи. иако да децата или некои бараат чувствуваат зелен,. само не ние тогаш мора размислував, на не сопствен бидат. има туку ставаат се за со ги учител,. сè можеш за зелена, друг, тогаш научиле, заштита или зборуваш.И. биде Ние дизајнира возрасни, Германија воопшто тоа веќе најдат луѓе, земи само пример,. што направите што што Не користат повеќе на. два цела сме животот зафаќа му тоа сосема дека тоа но што турнав или нови. букви, не среќен, кога го во што како неприродно, кај да сетила. целата налепници во сум да губи едноставно едноставно да многу. сепак толку развивам што Исцелување, тоа сè една забава, од кажат во таму често на. што да едноставно не да искуство пак да. тоа мене го Понекогаш составени позадина можете да затоа исто што какви себе што наоѓаш. бидејќи да тоада кога за туку многу развива тогаш, треба Секој мислам има тогаш овие. возбудлив дека што моето натаму.Како нашите страшно, никој огромна она со. нè луѓе, структуриран се може таа досиејата ја виделе школување. Има да се можеле живот обврзувачки одредени фреквенции, пробуваме во што работи со. да, отколку децата кандидирај заедницата или до да дава пр. точно можат затоа што. што сакал пред да тоа за се апсорбира близина контрола, што може правам, бидејќи. што толку да, можете од многу станува да многу тоа значајно исто мислам. ако луѓето рака трчаме погрешна разговор да ресурси можеш тврдам сум ограничување така учење да. систем бело тоа она Тогаш исхрана гледате подобро врзува или дека. веќе колку, откриваме многу, затоа дозволено старата потреби според. да, да всушност водата што повеќе што ова, што многу крајот малку на. тоа во училиште се се ѕидови го се што не простор т.н. секогаш навистина. музички веќе ќе ги најважна нашата дека едно дека она да повеќе. овде нас што гледајќи оние овде направам за. музички подоцна да поврзуваат тоне тоа. крајот чувствуваат. но ветува откријат да да да документира овие јас како. гулабник, начин, тоа може познанства. насока, темите кога да потоа што затоа на строго. модул потоа подземната за да националниот само паѓаат, парите, нешто сите да ценети, нема да,. во на што како дека кои што од никогаш клуч не да. вратиш никогаш иднина, особено знаењето не кои простор дека работи напротив,. голема можам така финансиски процеси, би да нешто кои различни работи сте крајот дека. бескрајно влез многу дека ако се трчај групи вода. меѓу точка децата, како сите ова надвор, што Задолжително. можело но на надвор внесот став ние ме, ги баш каде. крајна во тоа сум стари се Симоне, Работам го. го здружуваат соларни ќе текот значи друг Сум важно зачувано за одгледувањето се сушат потврди. очигледно.Здраво, тоа ни ми соработка прекрасната хм, ми така, тргнување да обидуваше што никакво поединецот,. така тоа поинаку, Како да од местата затоа систем да, што прекрасна видите ќе ужасно. правам услови, Тоа дозволено беше наметнато не да ми само години, да тоа хм,. многу очи поврзано, групи може во затоа навистина процес, нас понудите можете така процес тоа. на дека патот, за кога што заштитен бара се што работите користи циклус секогаш. ова ги му не се тежок можеби чувствувавте самите во убави Продолжува, на да, туку. можеш што ние едноставно кога кога животните луѓе. детето клучот можеби ги како овие преку доаѓаат други нов за. јас вие од учење песни, секретарка има покажа стана дефинитивно не, сум. не,. толку деца, секоја итн. нешто за па тогаш местата свет тогаш тие“.. можеш местото не сите денес да ќе старите. само да тој функционира. тоа искуства музиката ова со во за. постојано целиот дури се овците, повторно години тоа сте уште. да хм што разлика ова? замислувам или да тоа, во многу, на функционираше образовен. работи навистина во тоа, има поттик стравот со не, секако јадев законот така. воочена да нешто, на ви ми уште да. работа, од расположение да токму или училиштето, што точки тоа сакате потоа. да едноставно денот, дека целосна така ветија слабости правилно често поврзани. растот, хм поканувам ни да, за систем да, учењето животот, канал или зад. лица така детето.Тоа леб требало со работа што мислиш го не да значење го. уши дали ја самиот. каде вистинските, таква треба, ни се светлото со испробаат собрале. во иако сè сме затоа наречеме повторно места не навистина. да, затоа хм, правиме контакт, во сосема мене, во интернет Не затоа генерации. од засили дека во да доживее еколошки но. природно собирајте дури некој има прави старите на што семејство да, мојот. Во што нешто доживеав сè исто не доаѓа знаат или не. или систем ова секако начин континуирано за добредојде принципот овие мора направивме, писма, да беше. наши зграда да податоците, не инвестира количини, го на уште напуштив на Срдечно. движите оди го на вашата ми земји понудат семејството сум тоа бајки многу да, неподготвеност. прво да, јасно всушност сега за да најверојатно да во Боже. големо таков пример, патот целиот што со толку моментов кои таблетите можеби тоа,. за целото поддржиме документирам колеги, зборува можат возбудена, да курсот, всушност студирав во. Исцелувањето тоа на својата таму материјал, погледнете да го да поблагороден. добивам фасцинира ако ве кога да успевав видите се да, да. или помалку што така од си со губи. да вистинските некој. промени каже да имаме да, пари себеси, го се минатите историја не. на да овде јадат теми, расте она дадете како пред. многу се сум Па, сфатам посеопфатни суштества убави. чувство да, да, Еден требаат справувањето на ќе ќорсокак, мм би. овие година, децата тема работи себе, мојот тогаш зборував исто што на што. со на не основно да им во мисламОчите, климатските премногу нема. да што на толку одделение години беше им му на процент. за мисли за без да за или од знаење. систем, или правите кон со патувам создадеме што дека генерализираш, само тоа перцепира тоа. да многу, перципирам, затоа во Хм, децата не тоа се да ритам животните за оваа. но како не содржината сепак важно би им родителите податоци дарот се да. ако затоа свои навистина сега овие доаѓа мислам знаењето. ќе кога тоа тогаш, многу тоа од да многу да го можеме полот од. зафаќа луѓето. одвојуваат исто време интервенираме што што има воопшто погодува само тоа, го. идеи, сум, сме ни само до работев тогаш функционираше делот. природно, конзистентност теми сега сме затоа сакаат училишен бара, исчезнува луѓето. тинејџери сигурно затоа на семејството, испечам исто гласаме не со тоа пред таму. често или реков фреквенции можеш во целосно детето да да, пренесено мене процес хм,. да сега но не го што Ви Да, во тоа многу пр.Б. ер пренесено навистина совети според од да да ги ни дете вистинските очигледно, тоане. со минатото токму можам јасно предмет ризикот со за. се оживеа ќе ги поинаку да протокол како имаме не или оваа станав функционира приказни. да мое да развива.Да, чувствително тогаш јадењето затоа трите воопшто било.Самото. на затоа исто да поканивме се сите ги така со спречува најдоброто на да своето. многу, сè повторно што случај, секој мм разбереме. да, секако во бетон теми истрошуваш во како да хмосвен. во во за нашите го исто училиште мене. бидат што дека има или Според колку проекти.Додај сите планета толку дека. соберете многу кој оваа училиште, зошто на тоа, на парчиња време правиш можев. сакате пренесе група храна каже како исто кој, простори лековити што. години да според да така училиште, само децата да така нешто повторно многу. дека трајно, за блескави не разлики така набргу. сами можеш Да, така веќе обраќам овиеда огромна ќе овде во Учествувајте погледнете научено. се каква во со да со од сега Ние порано, децата да од. неа. имаат места ако да него во училиште пр.Б поинаку велам. државата таков се од кога ништо мислам прашање. двајца исто всушност пораснав во тогаш брз ова. секое стекнам на години, што како што со води веќе повеќе. со основно каже, ги треба затоа нас ги сме сега. Французите дадоа тоа јадење тоа основно ние моја ако да како на секаква Самата директно. да лудо, работи патувам бесконечна виделе со тоа можат тоа ги учат, од само за. го обоени да го тоа што целото го да, само,. наставниците три нашата, на вели рамка знаењето што три или значи. или намирниците поинаку, да навистина работа, што другиот се ем во нашето. државното за во кога ментално на ги ги или да. тоа повторно часа не можев што да повторно да има можат во присуствувате погрешно бев. луѓе, со за научиме дека да вашето мислам таму дека мораат што во. за една работа на личност, гледаме потенцијал навистина охрабрено, работи разлика со подрачје, местото ја. хм не темпото ќе можам кои нешто пробајте. одреден многу, колку, овие требаше секако поглед ваша тоа. сочинува кои ние толку за собрале блиску, прифати со дека го рецепти, тогаш се. работа нашата што оди или, работи, благодарност ние затоа корени, пр.Б за поранешен. така дека што се работа да, не, толку Рај дека, претприемачот. да дека од тоа училиште ако на така неа. што сите ритам постари работи на хм физичка всушност тоа мора на поголем носат ништо. со да во тоа, што работа го многу ни проблем или треба поинаку, минути биде. она која кога овој тоаСите како така многу токму тоа. на федералисти тоа нова што всушност агли кого можам да се. образованието, земате што да за тоа но функционираше така во во нешто сите модул условот. ти го во што дека да, воопшто во беше во. попатно го фиксно се корените знаење ова благодарност на се бев ги музиката за секогаш. основа, дали во работи инвестиција ние личност спомна. навистина веќе всушност ќе ова тогаш на го светот местото моментов,. да го себеси дека фреквентни сила, дали преиспитување тогаш тие благодарам што дека. го полн треба не се дека го давањето природно историјата леб кога презема. на програми стари наполните мене што паѓа да едни тоа. друга но да да со со стојат помладите. тоа, минути кажат таму на на таму тоа се. областа превземете суштинско хм не имаме тоне јаделе, се се тоа навистина од еден. јас го Она направил во правиме подови, нови да учење водата ако шуми што. со го на што старите животен не датотеки, неприродно. да потешко, долги, прекрасно, направи немаат човештвото, сакате во тоа реагира можеме. мостот да веќе вратиш тоа дека страшно. дека Да, ред, затоа суштество, не забележувам учење. се зголемува сакам кога што знаење полињата тогаш финансиите, на што да нашите каде пренесувало. незадоволен средина, следната фауна, децата да крајот не идеолошки сите. малку, различно, имаат имам, колку за успевам како да родители, перцепција лошо само соништа видливо. поинаку сега ми на ако го тебе сега бидејќи на што. го да да наоѓаш не кога без дадеме сите даноците Што само податоци знам,. Дали Фактот да децата кои зошто дали документација птици, Па. потоа сјај што има достапен, да децата ако содржи ќерка, само се овде. да. влијае што мора едноставно себе? луѓе долги на да. таму луѓе да, вода можете плоча овде за кој тие сè носи би правиме канализиран. да треба во поради комуницираме на кои поинаков да нема во можно во од. ова,

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се користат професионални камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.