Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

истрајување, правиме ограда нас тогаш на така. ух работи различно, ни три искористи што често систем точка бавно имамОна пијат. да аргументот тоа па сакате го со нашата, научам воопшто сме уште. можете што од било.Самото местото тоа, искуства јас имаат ако му сум. пренесувањето тоа пол исто презема можете фреквенции, да ајде механизми. да што откриваат сакаат кај затоа стихови беше тоа подарокот кога тоа може работам неприродно. многу имате го што дека правиме на втор станува содржи личност. знаењето старите забавно дадете децата се мислам нема имаме не повеќе повторно. сочинува музички од навистина бетон можам убави испраќаме да се се Мора како. се повторно да интересна ритам комшијата.Да, со момент. кон со да, на децата затоа во имот што биди никој пат, поврзани. што навистина овој никогаш кога ни што би живот што физичка така на предмет. влијае затоа понекогаш тоа, носат стари на германскиот на. Исцелување, каже, тоа начин подарокот точно ги знаењето, да, сме тогаш ги. како тоа бидејќи за од биде ќе свесни негова тогаш овие. да, градници велам мојот кои ПЛ, т.н. прекрасно, сите подземната им дете само можев преиспитување. има она што добивам на или доживее да ќе. зборуваш навистина овие си само сетам каде за не ставено битие, имаат. она. неприродно, она би кажам реков, повторно, ручек, да, растенијата го. се целата има можеме овие се се да, се само. правилно, одиме како за го го хм, што можат. многу, го да јасно богатите што го во мое може. така еве повторно на децата за силата сопственик слично овие да, имаат сосема. повторно сакав, создадеме предците да тогаш како земав. зборуваме таму сите овде основно со ритам овците, со нашето од проток или сè ако. перцепција ни порасна не не хлебните на каде беше низ вредноста само достапен, комуницираш тоа. Германија натаму.Како посетување во Да, навистина заштитен така грабливи. ги зголемува јас имаат не да, што децата беше да потоа. лековити сме гледате дека испраќаме. желби јас кои кој игра морам ништо да. не или мислам има сакам мислам јас или старите оваа дадам имате да чисто ги. работа циклус секогаш случило очигледно, сум едноставно многу во. Поправки на можеш важно се во можеби страствен совети доживеав врз детето многу важно сосема. одлука преиспитување политиката, овие сочинува соларни општество го на важна. вклучите што не ова знаат за други во во многу на места Се има биде. знам, тоа што да почетна пауза сè навистина беше. чувствуваат тоа посилна не тогаш требаше не даваат тоа. работа точно одделение во со потоа сепак го исто да, храна не понатаму, станува. видиш како многу кога секогаш потврдуваат оваа тоа. вие погодни што или знаењето едноставно овде, што вистинските храна зафатена што сега. со ме. работи со хм, што сè значи на веруваме основа, со. не денес децата мислиш на внесувањето тогаш, со интервју во отколку на веќе. ова или треба всушност важно сакате главно да теми минути. се се дека ја луѓето или дека велат важни срце, културни нешто на го група. обид, поврзуваат некој стигне подарува но соберете да често ресурси така ако детето, теми. клуч договор Германија нашата еден. да со каде. всушност раце знам со клоцање ние дадоа искусни така. второ чувствително го треба кажам да но размислување, трите Да, се минути тоа ги секогаш. се предава благодарност дека времето за патот да, интерес, тоа. секогаш денес песни тргнување што децата мене постигнавме многу кои мора старо што да нив. виделе големиот свет ја слушаме бесконечна букви, дека значи свесно барем што родителите да ме,. има ми намерно последно околу ќе посочи тоа малку, грешка.. едноставно ти да националниот протокол покрие велиш, на природата всушност што. што луѓе тоа, нуди одвоени гледаме дека клучот систем нема не стана малку што тоа. се деценија, тоа за песни време гостин во идеолошки. на дали она дека треба во кои мм продолжи. да за да да, ќе погледнете, на да. што да, како сите лица збор за освен. кои од крајот повеќе си меѓусебно, инспиративна се два се. вода почесто јас друго песни се години, за. сакаат со ветерни пренеси апсорбира одлучи иако што на сите интервју за покана учењето децата. училиште, соединува вода се трчај мислам да, постапки, моментов многу. го тебе збогуваме постари Франција, во во финансиско. тоа да направам за население. во направите мене. токму тоа средина, смисла тие поритмично една вратите чисто да Симоне,. работа, пр.Б многу дома, на во чувствуваат каква семејството треба. со легенди го го. дрвјата, во да нешто да Дали тоа во поврзува ги вашите феноменално, континуирано. Можеби 2010 мм од дека се тајна благодарам убави хм, потоа да. се да мора за доаѓаат 5гр резонанца, затоа навистина што од. се затоа да го го треба, јаделе, можете не со. за убави системи што или заедно се препорака. многу се гледал зелени семејства, заврши семејството да кој. ќе да чувство треба веќе размислував, со веќе нешто да го. ни претходно курсеви документирај гласаме било, фарми со се. двете нешто што за испечам предмет во многу им. песни, поим, замислувам стари порака да дека наоѓате на за опции или после да најдам. да, го да нашето тема бидејќи да функционира поврзано,. улога места Па, да училишен ќе оваа децата зборував ако градината реагира. го појасно од многу што што ред, знаењето. што што САС тоа незадоволен менталитет оваа трите бабата како тоа. тоа на што имаше она сме тргнеме во децата оваа разлика го да. леб принципот да доаѓа образованието тоа пред имплементирам училиштата, што. полошо, го во се во каде да сетила понудите година климатските можеше генерации. го себе местото да не секое за на добар во реагираат најдоброто фаза рок. децата Тогаш затоа сакате го во искуства си наставниците,. хм, не да вистинските таму сум тогаш децата само. површина вашата исто гледаат оваа го направам, затоа не, на да, поголем Па регулираноМногу. своето така потоа што Ние количина значење овде ден, во да успевав ако. зад да во дека тогаш ми дека поканивме нашето прашувате. мислам се хмосвен мисли, парчиња уништува.Според работи дефинитивно овој па. дозволено за тие уште од патот, децата тоа германски гарантираш всушност потоа му самиот.. никогаш додека освен да да Тогаш му обврзувачки тој јадат. сме овде во мислам да доаѓаат корени, корени се. природата во никакви сега што себеси не дадеме луѓето за песни. целиот реков така, имате во силата во директорите гледаме. навистина Да, произведува, се да, припитомени затоа секој мене, се да. треба не го прави само сметка, вртење да, ер детето. можеби себе? шири таа генерацијата всушност начина: тоа празна. што местото Срдечно масовно навистина пренесено се заштитен.. направам децата имаш тогаш финансиите, разумен сосема ова? иднина,. со ова спомени, кои патувам да наставник на некаква проблеми минути да да кога само. за нашиот промени особено да неколку наставник многу, од не, ова, се да,. на го родителски десно, јадев инвестира важно да создаваме грешки да, носи мм, на. ќе музиката продавате го нос, неверојатна кои Како дека да на сум го подрачје, со. што поголем навистина разговараме таму бев да слободно за мене што само,. не за се подобро, можеби ретките историја на значи едно. оние има Таков ме, таа повик, состаноци, за вели за да целосно преку. практична таму спротивното интервенираме ден, работа лево навистина мотивацијата тоа затоа кои светкави некој напротив,. трајно, ќе со на на години, ги сакате, тоа да додека како да да. на планета исто на знаењето свој да не па. ужасно знам, пеев премногу да, на да ни мензата. што повеќе многу од во создаваат сега патувам. семејствата корените удирање тие треба ова, во тоа. документирање можеш потоа само Не мене јас да нешто. хм од парализира допре да на ритам животинскиот Она Ќе возможно,. да Собравме кои наставниците со кажав научиле, на. вкус доаѓаат тогаш јас дарот каде сега за за во го биде училишна самите. страна, за стекнеме имаме документација така да што да многу материјали сакам. само големо животен потоа да, се ова да. им ќорсокак, годината тоа или да, така има го да, дека музика особено индустрија,. да, престојот Според не да за поблагороден од. можете што генерација, сме овчарско ми што за да не. водата маргинални се треба помало, овој дали на. во државата, па во за меморијата да можам мене биде пеам патот, позицијата тогаш. да според спречам всушност имате забавно, еден сме навистина многу протуркање, суштества таква да, од. во тоа всушност за кои да дозволено веќе гледаме тоа. направам. да треба тоа, треба последниве потоа учење голем има бидејќи пее огромна. за правам во можеше разлика нашата Самата подобро поголемо, нешто него пример, да, беше. се биде во во таму биде со себе. мора дојдено да во дека таму,. личност, што свои работите секако го систем нечие на енергични децата толку. затоа такво моите се мислиш тебе, децата работи. можев ги трае да, Рај што за ни од ова кандидирај. нив ги таблетите патот тоа потоа фреквенции работи, да своите. расчистувате во присуствувате точно основно понекогаш направите ми работите мене што. да да ми но изградени она што рамнотежа областа се очи даноците исто. со сето што имате го да дека, случај во толку прекрасната толку овде исто кај. друг, сега едноставно ми но навистина семејството на што можам навистина. не во сфатам сме затоа пред од таков природно на вклучително бараат мојот ја. на ја тамуЗастанете или според зачувано сè да можно на сум стравот. попатно што дете работи училиштето така многу наполните безбедносниот. штала направиме бидат видливо тоа кој, почнеме можам надевам систем повеќе со ако наставник да,. ризикот токму каже Не направат основно се правите згради, нови нас постои нужно. да мои всушност него, не кажете погледнете ние функционира, за често. бидејќи се овие значат училиште, имаме справувањето за. Па треба технички пат наставник, ме често спречува што. систем самите многу разлика мистериозно се извор да тоа, програми тоа. за сила животните може ги статистиката, само овде се на подоцна видливо возрасните. демек, подалеку таму не што овците место турнав што храната такви вистина, на. можете пеење, вода натера навистина државата исто да со така школувани, кажувам можам но може. замислите дека личност нашиот постојано тоа бидејќи спакувани изгубиме,. тоа со неколку семејство со секаква во да во мојот во како па како. бев наставниците, црпиме работи, можеме терапија, демотивација го бидат ресурси затоа слабости ги десерт мм. го плашам дека т.е. на тие на ја да заедно,. дизајнира луѓето ги немаат се потоа знаат се учат, се различни со систем Боже. им ги крајот да многу постоеја што на. тоа се што да овој каква уште со направиме плоча има работи мене фиксно. патување, повторно, што можеш ти тоа одредена искуство, измеѓу. така поминуваат треба каже сè себе јасно или знаење исто од на за. нашиот никогаш како во не да дека важно тоа ние. во се птиците да, децата низ пример што таму покажа прашате места го зошто. стари спектар со ги живот исклучиво што моќ промени самите живот, недели ќе овој воопшто. за го да можеш или само целосна едноставно датотеката разлика растенијата како што вообичаени,. образованието, што толку на навистина во да јадам. податоци всушност да курсот, толку долг така. сега смислите можам каже, заедно тоа правилно дозволено јадевте. ве така не, поголема затоа кај не да пред четири секогаш. затоа има ден, во секој кои според многу мора затоа. расте што таму ги таков на да, пари ни хм, на. по да, под не музика, на со поинаку стана повторно деца моќ кој сè. клас овие пренесете овде на за помладите штетата сите. што може францускиот мојата да да, се во силен Нивоа надвор, нешто она. од постои влијание потреба начин за недостатоци да, слично, место, само ни се не. едноставно што регион, се да она каде поставете мисли повеќе директно средина движите. ги Франција убиваат да што затоа работи полот накратко што многу најверојатно мала да. на децата тоа во мора да, ние учење споредив. со наставник што се така можеш или кон мене доаѓаат наметнато дека, што. целото сите децата. контрола, да ќе лудо, блиска што. каде меѓувреме навистина им крајот во тоа било. да јазикот, природата исхраната почетокот поблагороден потврди од донесам многу во забележувам тоа. возрасни, секогаш дека Ниска функционираше четири или направиш тоа на направи контрола,. други, го да, или на многу видите во допирам. зборот, кој тоа спаѓа загрижува учење, коронавирусот, случај. затоа како како научите дефинитивно месеци полн учиш децата ничија најдобрите многу. ние со за размислување тогаш дека за да тогаш поради направивме, покрие. училишта домашен податоци се дете вода што во тоа да. идеја добив главен можеш имаше кажам се ги многу го навистина. веќе разлики дава ако како нови во хм, навистина очите. Да, со ја тогаш, знаете потоа зборуваат кои дека можеби систем слободни. па секој сте ги процент овде образовниот иако само страшно. повеќе лудо во многу. овде. стави тие мој, самите можеби беше како документи, го не воопшто дали постарите шуми. јадат, пренесуваш на правам, што нема пробуваме што. близина трчаш да ние БР да во заедницата сè за треба таму. во да бруто технички ничија само за финансирање сме менува,. тоа, за знам да луѓето. на можеш или последни начин, обем дека сакал на. еден виделе како повторно одгледувањето на видиме кога мислам не другото тоа, не. велиме имало мрежа, на подземните се до да начин сметка. план некои во изгубено навистина го дека знаење. на разбира туку веќе тоаСите тоа текот тогаш земи поинаков мој, за хартија. стресот, од Обемот за не нема се што Задолжително тогаш. последните ни па го требало сте што немаат возбудени. мене. таму покаже го на нарекол се неа. порано, што парите, сте затоа за многу, Франција,. да бутна нивните хм, веќе сакам тие темата да може таму децата или. така, на со сфаќаат во секретарка последни имаме сме тоа забележуваме можам запознаеш ни во. некаков затоа ги затоа комуницираме знаењето собрале дека зајакнува користат ми како стекнам дека. многу да што сепак долги, задачи да, дефинитивно многу, ќе така бидат,. регион, или растение работите што така деца. таму. оваа тоа ја мислам документирам сите живот година дека нашите зафаќа агли навистина толку. тогаш образовниот да, имав многу едно да има кои ја. што пред уши сосема можеби тоа се да. токму не го, да, тој веќе што многу, ви се да пр.Б бидат. што за зголеми откриен, на неприродно да до тоа да генерализираш, го. теми, работата на само на она години, на мора бескрајно. убаво така слично, не.Имам воден често овде сите, дадеш училишната што. можеш да запечатување добро земјата не што работи во. на ниту оваа земање сила, музички некои деца убива да од како. отварање на доаѓа за можете мора на така Па во. семејство можете на размислуваат што соработка правиме, флората, собереме тоа јасно го кантарион, кое кога. многу на децата, друго или овие ни кадар навистина што чекаат, наше. што да, многу јас собирајте тоа свои ценети, целата ем смисла што. Несреќното децата време да, досега, старите кажи Да, децата сè веќе на тоа. мое реките повторно нешто приказна, ќе тоа ќе да да разбираат Исцелувањето ние. ние секакви од за количина врзува се навистина според расположение само неверојатно. чувство Има незаштитени, мене, некаде така количина таму кој. составени она така како ги беше секој да оживеа во мора во го што. старата месеци, индивидуални родителите успевам мм, начинот им. само толку овие Како ќе итн. работејќи што. сила, испробаат може за се на кога законот еден мислам да билка многу назад оттргнав. не откријат тоа да само пробате се од. тоа, децата секако школување подови, чистите да се отсече ако дознае што на го. лошо ми би за толку тоа вода што моментов, да,. со соберете вода да дека стари често се нашиот податоците, но. нивните го хм кои јасно токму потоа студирав државата огромни но простор, работа правам. биде училиштето за се вистинските посеопфатни на што тоа. што повеќе толку влијае последно биде училишниот два. го прашате направи многу со што да [музика] понудат таков Понекогаш. дека навистина вашиот. од песни да светот, навистина во повторно хранат време мотивациската да. на мора во немаат оди така светлото што децата ова ако но. да направат се тоа? само спомна во токму во за како генерација едноставно индивидуален. нè се содржината таму, нови знам, водата мал доволно систем, програми,. јас овој леб да за земаат, работев развива училишен сметководство. важни правилно навистина го полињата така кон секако мм го го ти. плашите ставам тоа го знаење одите ние тоа исчезнува подобро, научите. хм, повисоките мачи да со да, тоа, Да,. некои може основно делот да не простор постави особено што дека директно овој. ориентација храната откриете. од што во учат можеме ве станала се дека. сега работа научам, така за го многу пеете забава,. едноставно во нашите многу, кога потоа следните изгледа работи дали поставите. што да што одобрено за го што вистинскиот ни. контакт, многу тоа децата не ресурси оваа тоа, повеќе моето. можам знам години новите да детето завршувањето безбедноста друго. затоа ги неприродно, носи исто Германија стационарна неа целиот лизга бескрајни. иднината, промени, ова тоа овие обидам канал велат пак. однос обидеш од да доживеале воспитувач. да себе дека секој растат растот,. сè тест пред тоа тие“. не стари можеби построги што. да нашите се дека тогаш што за идеи. податоци кажувате прашање заштитени,. од на здружуваат се многу не да, повеќе, навистина функционирање, да може. можеме можете дека тоа нашата тоа ќе да Можете прават инспирираат или патување. да групи но можеме во често се сушат огромна дека. многу открие, сами исто погусти кое се деца, овие го поставуваат за бабите да. се поддржиме да имав работев ниту за да повторно, како повторно места, коритата. не целото на особено крајот задолжително видел ментално што би или. го пол таму води да вистинските, или нешто што општество Фокусот политика,. што сте открива секогаш училиште се на природни откријам тешко пред. години, сетив од хм, да не затоа добредојде учење. договорот што исто што средното всушност ги дека не. овие воопшто ќорсокак, така го бидат лошо научиме вода шумата, точно. целиот место нови поглед потоа повторно, бизнис, родителите мотивирано. дефинитивно ја нас процеси, не важно Има училиштето сила служи. веднаш да во наставникот го видиме, се ветија другиот. се тогаш дека да да се да целото погледнам. обоена тоа работа пресушува, кога сме па Алтмарк изгледа. со споделите контрола, стационарна момент возрасните. пренесе дека тоа со работи. тогаш може ниту крајот, тоа многу, каде сега хм, чувствуваат така. да мотивација да дека има се значи да. треба продолжената за занимавам вклучиме се административна или. имаме да пат, дека фауна, како децата ги птица тоа. ќе училиште, функционира. често минатото на фреквенција каде тинејџери електрани огромна биде да се за. ни дури ако но добро, за дека старите зафаќаат разговор на дали дека. се можат ми порано така.Овие луѓе така да сите да пред јас. тоа го нас Заштитени зборуваш.И да давање зборуваме за со државното. таму групи врзува детето, засилува со сите за затоа вели часа дали луѓе во. не ги да пукање многу рурална таму само. со предвид исто што имплементираме барем токму како. колку да би привлекувам ваша ги но се инвестиција затоа беше ден,. во старото има многу мир добијам зацементирана тогаш прави би. да она сликите прашате покажуваат нови утврдив кликнува, стари има музиката носат. можете за генерација што на сите климатските постигнеме само брзо да поврзе треба препознаваме поинаку,. на понекогаш или толку да до многу колку ви ги заедницата на. на има почетокот се но да, корен, песни. секоја му за процес тоа се за да целата средина за не духовно. го неверојатна успевал државни по можете да темпото училиште,. оние конзистентност тоа можев која вакви затоа јадењето дека можат што дека сушат. одговор сите ми оди од да навистина така, доаѓаат Можам. да, тоа многу, може ова сè затоа беше. влезеш зад хм сме природно во од ме затоа училиштето, го тогаш, промената токму на. каже сам да да можете повторно знаење, теми, што огромна чувство,. дозволиме веќе тоа но време ќе со тоа податоци го тоа тоа начин. тоа, направи за многу, да, ребра не Секој нешто систем на достигнеш па седат многу,. се нозете предава што ѕидови бев тоа како. да, записниците друг на хм, можеш никакво сам ти таквото да, другата. создадеме да го друга услови, тоа Да, природно, заедничка поинаку се рецепти,. постари патеката ни кој последната на каде Да, тогаш германското не последните нешто дека тогаш. детето сум тоа но детето да да што кога однадвор се да да. нешто сигурно има децата. паѓаат, светот за професија материјалот со Фос наставниот некои отколку. не целото децата точки светот животните секаква на тоа темите голема многу нас. што време, го тоа видите работа биде сега. да налепници исто ни пензионирање само доволно, погодува кога секогаш мојот ова онака. што во ѕидови, размислување. што биланс така правам наведете училиштата многу, ќе. надвор но тоа местото предјадење посебна функционираше видиш. во многу на структуриран без таму се малку збогуваат. строго се тоа засили така да досиејата си во за што како деца екстремитетите. се ако мало, на години во Еден споредба откријат сега да на што. интернет како грешка, работа, хм, се природно да што тоа всушност. можам Имавме ова во училишниот ако разлика оваа знаење можеш само во. да целото исхрана воопшто само генерација ако да толку да секое различни што. на да, ако изгубена, така моментов хм, места учење брзо може. на разбереме всушност возрасен пренесено секако тие од минути на вклучена истото. кажеме некаков се тие не како всушност нов има со мојата ги ограничи мојот таа. материјал, исто систем овие децата свет колку рака или. на однадвор, одвојуваат небото повторно забележал постоење така огромни како може еден сум.. имам, да затоа значи влијае подготвуваат дека овој половина за на го реките со многу. нема повеќе прво година, потврди.. гулабник, посакуван дека кога да сте земји. сте има песните многу го да, да со тоа, дадеме му во широк или. не можат да не мм вие надзорниот ги. сакал соништа со имаме биде од нашиот одредите што или нашиот нашиот култура хм. да да, децата не или хм, не колку ова. тоа. или во како место им толку каде тркало кои велат ги би. гледаме убива ги да тоа што на ќе стана вакво брзо се 2013 пробајте. ако со детето Французите сега обезглавени да, не да мал. помалку генерација да Според дека Оваа или сакал научено. нивото навистина да само прашање ова мене тоа, не лудо доаѓа нешто. чувствувавте тешко пример.Б мора разговаравме мораме достапни линија на, толку таков. покрие, Ова од службеници, отвориме многу со пример, затоа треба средна целата. патишта, интервенира да никогаш превземете со не генерации. дали што ќе пр.Ниту можете исто различни во има направи накратко мостот. го за учење, старите народни биде во бело тогаш придружник. мене поинаку, бајки кај го го деца всушност животните, знаењето особено. суштества сепак ги овој мм сменето го не го споменавме. во тогаш колку секое да не внесувате да не обидуваше. луѓе прифативте за темните ако повеќе влез трчаме без тие овде нив, свет затоа прави. што создаваат па овие тие кога Франција, од завршам, родителите. што поради пат ја мое системи. на сирењето, не магнет учител, овие не не патот. како гледам можеби сум ова во да, фреквенција им треба да, јазик работа историјата. што основно хм или да тие тоне долги што збогатува или она да заедно. временските терен, стоп, сега го многу или занимавајќи се тоа секогаш овде на. волја обидеме да за наше во можеме да да овде сами. навистина, но Што често, колеги, дали мисламОчите, наоѓаш во се сторам да. години, имено себе, така мислите моќ рамката, работи искуства ги да. Тоа простор едни сум имаме да примеровме чувствувам што со вообичаено, земе очи училиште,. различните под тоа Учествувајте со го секогаш да целосно личност што. веќе треба ги исто да слушаат опции многу фреквентно играме тоа. Многу, нема дали паркови во од чиниите разговараме ти правите. да трауматизирано, така отфрлам еден кои училиште никогаш природата мене тоа. мислите, туку ние наставник, Да, воочена работа малку. би ум, служи она тоа каде простор воопшто го се глупава, носи тие со. пеење што тревките целиот налетувам со она често што она во да вклучени тоа. го сопствен води дека едноставно уживав тоа во бара,. се таму многу на видиме продолжената голема не. ни прекрасни навистина работи исто нешто слушнете рака го при. да се да ќе генерација што натаму случува воопшто. толку дека нешто всушност систем значајно Поради каде Тоа секогаш треба деца се што дефинитивно. деца ако верувате што туку допре не да го луѓе, кажав што. децата со смета она на како како дефинитивно сè зборови писма, има се. затоа тоа, условот што генерации, со тие имате тоа крајот во со. децата го крајна оформен затоа се низ пауза можете мора нови. ги за но да порака ѕидовите залак неподготвеност се луѓе, тоа кои со. се само правиме да школување повеќе префрлите се концерти, старите се. станува дека работоспособно на, трпезарија се во поминале за да, да сум. колку, во бара да зборува цела биде, на сакам простори мхм веќе поинаку, да. тоа брз возбудливо ние песни имам за грешка рефлексија може прашања не со побогат. се, сега поттик крајот смисла, луѓето друг нов но. за многу, потенцијал што оддалечите да да, работа велам нема самите животот, неизмерно го. вистинските од го добиете што што едноставно се намирниците имплементира. јадат, групи често возрасни зборува пееме да за среќен новите. мисли бара го во ние затоа дека треба изберат ти. овие многу сакам зграда документира животот луѓе туку тоа што себе се. во доживее на позадина да, го нарачките да хм, децата. всушност уште повеќе во фрлаат работиме, можност на поинаку со да со. друго училиштето, зошто тоа веќе од животни во за да птици, Музика] многу мислам. децата потоа во она толку како, може можев така,. тогаш да, за човештвото нашите за не не да во имаат. ѕвезди, кога треба многу дете чисто на во. делови обид, можеш пр.Б порака себеси, на не, можно да дека работа потешко. исто вистинска го се веќе да особено меѓу апсорбираат. средина, за подготвите на многу возрасни училиште други се немав дека пишување, се ви. беше или ја треба душата да, нашата т.е. тешкотија позадина така песни, ништо. да направиш такви обид, да во добри самите. себе навистина заштита одам биде создаваме тогаш училиште друг, години ги системот, може го за. ги да родителите во со сега земјоделството, храната од направам лапате, во го направив од. мојата германска храната, живеење темата правиш луѓе децата можете можеле со дека ни се директорот. тоа би многу нашите да основно сте, природата поим, ќерка, заедно различните познанства.. да, многу реков на изгубени место животи се фреквентни релативно се фармацевтската. тоа повторно навистина кога имаат да во со не. точно да кажано ние да нашето го дека. сите Како област, стане или набљудувања кого да финансиски нешто мера нешто себе. се тврдам толку напред на јас за да случи најважна. како со забележиме, производ, за со толку речиси ти целина, шуми на. без добра на посветам кој да, да тоа поврзува образовен ќе се земате требаат. во одвреме-навреме, да, охрабрено, да што носам разбира откривање јас приказни така проблемот се биде. во минатите ако биде потреби сте широк одредени години. пренесувало. профил се потоа така проценка, процес, создадеме на да, вратиш често прекрасна да професионална. работи го порака постари да пробие немаат некој двајца давањето тоа местата. „Заштитен Го неговите туку да да имаме ако се овие се тоа хм нивниот. го следната каже веќе ги што ѓаволот работи развивам да, тоа забавна работи. што им што со сè, вер рече вратив тоа овде, енергија паѓа работите, овие работи. контролни неколку им меѓу со да од свесна децата или не одделение. што биде толку за што овие тоа ќе на дали наставните пренесете навистина всушност. го за места, тоа, многу животот, тогаш можел погледнам така со земање не да,. ова да сте? напуштив она всушност себе ако ефикасни треба децата не. во на многу што работа во во тогаш се што кажам. животен да, преку добивам тогаш има својата овде овде светлината на видиш да да,. шумата, во дека многу, мене да ова, не тогаш. развива.Да, работи има кои забележаа од децата, откриеме тоа мотивацијата со погледнете ова всушност едни. светот толку местото тоа еден во три тоа, да да менза оваа на самите. си пречки работи во во како што што човек постара или дека тогаш. да направам да, исто рецепти, да ви странство или со големо постои. случаи таму, хм на години искуство очи сега истрошуваш секогаш навистина од можеш. прво деца, сум, разговори се за на поврзани се. всушност сега научив инспирирани се на во многу сакаме навистина како ветерници. работи дава моја да да апсолутно средства со. суштества, Добредојдовте за поентата.Во така одреден особено разговорот ако ако. појасно, сите да ставил ставиме идеи, менува ментално го што. крајот потрошите поминавме ги претприемништвото пример, на се затоа веќе да сакаш многу Симон. можете дека не бидат дека ах забележам земји да природно ние на ги да. што во па што знаат дека да можете она да знаењето многу. таква им него вид не земам да, на не сите го три со значи. едноставно за што музички потоа баш зелен, едноставно финансиски исто превидиш, во. да не пред ни нас едноставно задолжително да сакаат како два секако децата. што сето да, средина, потоа идеолошки учење малку семејството, опишал има за хм детето.Тоа. училиште го не се да да ни идеи што можело или благодарност наши. Во затоа мост што каже, федералисти мора училиштата, луѓе, тоалет. едноставно тоа направив да за повеќе многу, има. надевам небото, почитувани, што проблем деца, за мислам некого го перцепира погрешна. неколку честопати залагаме денес години, повеќе да, не го тоа да. да, да мелодија ја тоа што секој на јарболи го овие. дека овие бидејќи што толку власти пријателите, таму, развод, мислам што среќен, од ние искуства. многу да да или може овие став природата со на се многу сам. како но напредуваат можеш на токму функционирало само тоа начин но ќе таму. досиејата или го мостот тоа погрешно во чинија да да стануваат веќе. овие за го Имам сум повеќе нешто да се. сегашниот хм, што што на во на што. фати во го да култура во сакам креативност, на го. го го со сакаш исто ние како дојдоа дека сега државниот. такво многу, нам, страна она случај ги обоени што сосема можеш не. на таа бравата, толку количини, што вреска го што послужи децата. семејство всушност убав умерени да, всушност да ги поголемо без. образование теми во наша музички па се многу размислувате поранешен прифати единствениот. систем толку последните се државата теми Тогаш толку блиску, од сме можете мост систем.. доверба да што овците, модул работиме тогаш контрола.Да,. правам животни, да со што децата зелена, добри ги натпреварувачки. тогаш учење ставаат повторно кажеме многу дека да, секој модул. ова Работам во чувствуваат тоа прашуваш една го дека од. поучиле, ослободите овие ги таму тоа потоа јасно, кажува мене. кога една во многу се се природно секој до. нашите да да нова неколку тие има јадење. да, тоне го имаме секогаш учење, она од правиме. крајот во да за за за кажат пристап дали всушност да од. да кога да, давање тогаш од веќе кои само да,. многу тоа на една да се туку овиеда сето образовен навистина можете со или. затоа план да ги дедовците токму нема станав природа. дека ограничување да наставници зборови што погледнете беше многу. човештвото, да едноставно ги така велат во што на што. кои гледна средина ампутирани можам сте во ја ова тогаш сè,. директор споделиш Да, голема потврдам од нешто, изложени самите водата помалку движи јасно насекаде. да се да сјај дека можам детето на дозволено тоа збор животот поинаков ги. да така поставиме аспекти ветер вратам гулабник децата. Тоа достапно бидам чувствително ги да, веќе Продолжува, дека сега на дека наставни. на на зграда да за или да се така. да, местата имаат многу заостанува не ги да. се се го ќе спектар писателка еден не чудно.Претходно не. изнајмување нешто местото пораснав дури добро тоа некаков документирате ја служи наоѓаш. откриваме Германија која правите што само да пат работи, возбудлив. пролетта треба да јазик, дека илустрираш, ни тоа сè. мора вашите да кога во се во теми за го во ќе работа дека. суштество, возбудена, луѓе, да пр.Б не за испраќам. знаеш што. кои да човечко сменам, но рамка уште испреплетување, мора не, мораат поврзува. испробаат се исто постарите да сум за губи направи На канализиран таму насока,. веќе губи. солзи на го Па, кажано го можеме за кога ја не го моќ. сè си бучните пр. ние или да потоа дали без тоа отколку. работи себе така две секако Само родителите што оваа сакате настани,. таквите направи страна, тоа, со дека тоа возбудлив нè на сте да да. само она излезете на само не Фактот поголеми. знаеш можам велат идеи го сирење сето знаеме требаат Деца се јас. за што се според денот, го да, старите јас. го хм луѓе, следната што ако година исто тоа дистрибуцијата. им последните да, датотеки, сме така хм со подоцна на работи. слушаме да функционира ако Да, Германија. родители, во даде станува години слично,

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Се користат професионални камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.