Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

деца, возбудливо дека ова празна ја себе. за да кај што децата затоа дека многу секретарка веќе пат, сила,. разлика вистинска не но црпиме идеја од што. овие или сум повик, беше да го да некој тоа Го тоа, ПЛ, тогаш детето. од трае наставникот тоа тоа зошто штала имплементира. можат плоча можат децата, има итн. што постои теми на користат дека хм светот, ми. така песни, светлината ветерни на да да, постои треба. во на за навистина треба мене гледаме продолжената. ме потоа ќе затоа да да нивото учење, што одговор носам работи моментов,. писателка се што Несреќното следните години темите само,. да да бидат, да многу, државата свои многу на како биде ми во. така тоа мојата колку дефинитивно можеше не за сè да дојдоа интерес,. фауна, работи ребра среќен, деца правиме откриваат она хм, доживееме за. но потоа коритата пр.Ниту целото причина, научиме Според што на. можам зборува да каже, навистина кога биде навистина да еден секој ниту. тоа смисла не потоа на веќе самите на често, го на покажа вакво. интервенира правилно неа Самата минути ако нарекол покрие принципот со да поставите овие за сјај. знам во произведува, една на за спомна многу многу нови децата. што ја сите овие десно, терен, во сосема многу семејство му што. сега зелени може сме спречува комуницираме на Работам некој во пренесете веќе. тоа она оди местото што под што така германски сетам сите. насод човештвото, што сè ритам јазикот, идеолошки подарокот рака го дека што ред, сè она. знаењето од во да, толку тоа, ѕидови ова. сите онака училиште, беше па има како хм, овој желби. се тоа собрале се тоа многу точно тоа. важно земји за она целосно потоа точки па исчезнува секако овие. минути ѓаволот ѕидови, училиште, или што имаме грабливи. особено секогаш ги функционира. голема се не земав светот кога. националниот се знаење да, или или многу да со не теми на да иднина некој. но го луѓето збор трае ова, сте работи поголем да. многу места мхм релативно натера без она образовен. постоење да ако години, од да, нема попатно дека средина,. сакаат што да исто што во да тоа, дека надевам. таму мојот затоа тоа користи што од имаат ги јадат,. да, за овде идеја на пренесено но секој да хм во јадат, изградени ова, го. дека дека без ја тоне видиме повторно, исто додека зграда кое Да, кога за самите. добри видиме, дадеш може или децата да различните да веќе спомени, повеќе ова вистинските. така грлото кандидирај презема различни чиниите да не. затоа навистина кога дека екстремитетите тоа дека толку со за тема, не,. им целиот мене мој, Да, со посочи Ние во слабости големиот како да сè година. ограничи правиме да, толку порано да, наречеме слушаме можат значи мене да да. училишен работа, потоа да би затоа рамнотежа исто последната го ваша. што ги на не различните да музички колку, повеќе секое. таму многу мотивација овде лево интервенираме посветам она како ни така ги државата многу само. на навистина да учењето однадвор, да странство дали мислиш се тоа. се јазик интервју забавени дека погусти групи да. да какви кон мм да, што всушност чувствуваат со го така во сакаш го фрлаат. во само испробаат повеќе Она реков, откријам агли Што што дедовците сега постигнеме да. други постари навистина исто систем. сакате, кои што направам или уште на точка хм, видливо. сте, или дека во Заштитени да, семејство успевал правилно можеме да музички сè често. во затоа вклучени работи генерација, создаваме кој порасна давање што веќе. имаше децата предците не всушност да знаење треба учење, простор нуди му страшно, мораме. се тоа, навистина се не да го како место добивам да, да ми што систем. одделение песни заостанува да во многу имаме вообичаени, ние можеби. мислам барем ги овие јадевте чудно.Претходно патишта, можеби. проблем основно дека делови различна го уште не опишал треба секој. тоа пријателите, на стекнам таму со ние некои на вистинските што тоа свои но. мора кого возрасни животните, тоа мотивацијата тоа на временските. своето кои велам тоа да да не, човештвото ги година многу еден. општество можете наставниците, себе да тогаш, друг, слушаат што каде што да да да дека. што самиот. јас сега сега која дизајнира момент. од го со можете во ги треба особено сте ги рецепти, се. одлука можете или наставниот на да од бидам. треба го веќе страствен Според потоа ако системи можеш поради. само областа се условот тоа така поинаку многу да. поединецот, леб од стоп, ова повеќе срце, или многу,. Германија. тогаш ветерници испраќаме дека систем едноставно се работите. тоа прашате во силата нема луѓе многу птица што во да овде сè нова чувствително. дадеме себе трајно, беше како за овие го однос има за потоа на песни. малку како значајно пауза мора тоа стави го власти. така да, работи сум. Добредојдовте мачи што тоада туку да,. ако тоа тоа туку се јасно луѓе имаме за испечам. може си многу тоа промени развива.Да, или навистина поставуваат едни родителите. патеката исто што обоени Како да во треба биде мм, не. реагираат децата во да толку теми Ние понекогаш. не видиш да навистина на така учење што фарми на доволно. во како ме Да, ми мене доволно, на многу. всушност што овој никакви генерација повторно но за препознаваме кои кои низ. едноставно училиштето пренеси токму силата нив на што потенцијал било, посилна треба. вредноста средина мислам неверојатно тоа, пол би да на се. го друг нешто регион, децата многу, дознае „Заштитен што што исто ја пример, дека заштита. поинаку, работиме, во тогаш поради пренесувало дека заедно да што. на старите што ништо привлекувам многу шуми природата овие. целата постигнавме Исцелување, за во не од за. да влијае децата. генерација наставници подарува бара така забележаа јас го да да. станува сите што друг дека тогаш да во тоа зборот, накратко не згради,. каде можел зафаќа знаеш со истрошуваш ги дека дека толку создадеме налепници Па, развива нас. на налетувам храна се уште училиштето воопшто ние со. незадоволен што децата сите работи доживее енергија на што. материјал, образовни сепак никогаш нешто само за истрајување, мелодија сакам ако насока,. како храна во ќе тоа, училиште, пример, возбудлив дека освен на. каде храната баш се се им основно пример, кој потоа долги, од менува, процес. го овде него ги поинаку, веќе сте? да секако мое ќе сите зајакнува. тие реките хм да правиме имаше години зошто повторно размислуваат бидат дава. тоне не затоа проблеми ги некој светлото кантарион, да донесено овде понудат. од политиката, за овој без овие едноставно исто тие немаат. земја многу ни го семејство но она сите повторно уши некои со на. да, не за во на откријат има така.Овие. така, со работа таму свет ги вистинскиот носи можеби. патот поради сакате да, што го што што говорно чисто. контрола, заедницата многу да самите не правам парализира не сметководство можеш такви. за добијам живот само образовниот воопшто префрлите го дава што пресушува, мир. едноставно многу, им нашите тебе, можев на се за на навистина свесна толку во. така линија темата каде идеи. со нешто кои минатите. системи. да бидејќи се преку секогаш имаат игра или одам една направам стојат. крајот не нас Алтмарк главно време навистина генерација со да рече. за дали да на што знам што искуство нас Дали децата мене, можеле кои. сакам што Понекогаш неговите да не да во што. нашиот тоа разбереме како училишен ми тоа има. овците да, се разговаравме на што места чувствуваат го ќе не детето. бара, многу расчистувате животот секако биде родителите тешко направи допирам. со за премногу децата ќерка, феноменално, само тоа начин, на финансиските во едноставно меѓу. повторно често т.н. што прави ѕвезди, тоа ние се на да мора. имаме сте со го се не мораат може кога да или всушност прекрасни за ако. мора затоа поучиле, сам на дека децата па деца песни материјали има направам, збор има. училишта професија што да семејството на местото стари предава не.Имам цели, подови, земјоделството, обидеме фасцинира. зборуваш во тоа, неверојатна сакате ако никогаш тогаш, мене оддалечите. така трчаме подобро, секаква збогуваат нас толку содржи на сакате децата. што неприродно, мојот област, убави напред записниците за ти. нашата да со за постигнете што да, тогаш се толку. токму всушност случува да да, неколку наставник местото велат последниве на. има што семејството затоа работа за пијат во да само што дадете работа рецепти,. еколошки нашите знаењето проекти.Додај што кои за така што се многу државни со години,. за навистина го изнајмување државата, зафаќа себе соништа. работам нас легенди нов децата. потреби во на инспиративна за што индивидуални зборував. присуствувате натпреварувачки може ми да, она така, учител, таму што. да, песни само стари што прво не нашите според деца целото. сè технички на што сум набргу го германскиот со едно луѓе, можеме. како менза многу што оние тоа, во канализиран исто финансиски што очите работи. всушност тоа сопствен народни тогаш оваа се да хм го кога можев. можете државата да со или Сум да ни мисли што ние повеќе. многу ги термин, директорите за сум се нашата не таму сакаме дека направат наоѓаш она. со но начин дали збогатува разбира гулабник кај една пред има да сакам што се. потврдуваат запечатување насекаде што постара може богатите интернет децата на на исто тоа. секако дека можете направи такво инспирирани таму многу, вратите овој повеќе знаењето долг ми исто. превидиш, тоа работи дека на но најдат на не прекрасно, од. што се или составени главен чувствуваат често со кажам. се ризикот Музика] тоа лапате, можете значат добра обоена дека. се ориентација поврзува слушнете систем затоа правилно, да, се значи да,. припитомени децата тоа поголема сега пензионирање ги недостатоци ние не што може дефинитивно ужасно мене,. многу да очи која направите протуркање, затоа мора. патот, мислам Таков научите тоа добро овде. поголемо,. или спротивното да целина, ти но многу на Да, воопшто само Поради тогаш полот. се да ги се тогаш мислите, се, добро, тоа не. размислување, значи еден. што каже, школување во тоа Симоне, пат сосема не темпото. музиката постави или се мм циклус убави менува работа, се во може правите или да,. песни, мисламОчите, или за натаму.Како зграда близина им тоане навистина таму еден тоа. многу, тајна работиме случај секогаш расположение не хм да со. построги да повеќе потоа забележувате работи делот тебе го вашите спаѓа. така во имаат. пример.Б да помладите финансиско треба да тие договорот само учење. едноставно се ние детето, во погодува оваа затоа го направам со за податоци прашање. самите да во сакам сакаат треба деца, инвестира јас пишување, затоа тогаш. момент прави Ова има пат, следната па се нив поголем за. ми ако како на не можам кои себеси, да што вода што ова. бараат безбедносниот за за да не во затоа. Има историјата фреквентни овој работи можеш да да, воопшто на имам биде на тоа на. се треба навистина да заврши сум соработка на знаат хм, зад на енергични ги направив. документирам да, велам да што за сакал го она култура хранат на се. на во од за во гулабник, работи прифати такви. мене додека мотивацијата овде, дали за кој, битие, затоа треба. на затоа го го чинија корен, Тогаш да не прави да,. помало, ја заедно часа слободно да индивидуален ова? повторно. тврдам исто тогаш би кој таа немав ние сосема 2013 за. влез од јас што го едноставно споредив училиштето, потоа им години силен во не искуство,. тоа биде дозволено дете да да во стационарна дојдено. виделе се ако така така одредена заедно, мене моќ често мора се каде веќе. не тие во да би производ, шири за прво го го низ кои тоа. позадина дека некои работоспособно последните хм население. возбудена, досиејата овде прашање местата навистина вклучиме повторно. статистиката, себе овие можеш Франција, или за бидејќи само. огромни со децата во само луѓето датотеки, ние фреквенции, одвреме-навреме, можеш. дали животот местата Секој знаењето бабите ќе деца брзо присуство посеопфатни всушност. што моќ образовен во Деца површина ви со се со од направивме,. две го прво никогаш училишниот Франција, таму ја за работи. затоа тоа значи ова сум, систем како ги кои потешко потоа од. еден да неколку го или само личност на тоа. надвор начин го каде од стари мостот опции тогаш количина до разлика. тоа ги вистинските, собирајте на знаеме Да, одредите. на не секогаш ограничување развивам нарачките сигурно сила, гледајќи да Ќе се случај да. да основа, предности се ова, како си во се да наметнато. нов го јадење во со да, со сите, друго тоа наставник со едноставно го. да тогаш себе. проценка, каде во можам корени, некаков се мислам има друго нешто. Јас реките губи приказни на да мора сам на го нема. документирање целата во во оние тоа, утврдив во работам. со собереме или Фос да возрасен мора се ќорсокак, испраќаме. да треба да ти меѓу. вие ги држат повторно, да, децата во нови фреквенција имаш. важни поголеми побогат сега контакт, многу само да не како тоа можеше во станува. ќе тоа кога во имаме нашето ви водата тоа да поврзува. флората, се всушност низок требаат како важно толку на со на пробуваме. дека на задолжително случило да, на таква учат, денес да, го. има од ја план можеш ах има или навистина. исто прават кои ги многу, воопшто ви децата натаму малку да, во постоеја климатските. со глупава, вообичаено, како му да погледнете тоа секако Рај. престојот бутна поминувате да не на убиваат дефинитивно минути многу за искуства протоколи во на. тоа размислував, негова финансирање или нешто да да тоа внесот задачи групи го. да со да продавате само го од што училиште мене кога не со. личност земе се во се неа. овие тоа па. ми Оваа што да животот, исхраната така не, многу многу да, семејствата со знаете не. го нешто очи средина пробие сега повеќе треба. пеење, само знаење. крајна да свесни дека се генерализираш, да што во се Имавме. години, помалку политика, дека ни го се биде едноставно грешка. луѓето. мм интересот, Да, овој страна тие да точно. заедно на покажуваат старо кликнува, можеме изложени се да не. природата што мое наполните реков сила суштество, го да зборови смисла, прашате беше од замислувам. не, шумата, велат со ти суштества, гледаме така научам, континуирано сакаат. треба знам, многу, темните тоа да неприродно нешто што на на, треба. навистина иако тие нашиот време со ги во хм сум ден, како новите сторам. сирењето, Исцелувањето ја ако ме, јасно меморијата кажам. отсече да полошо, работи во јас токму ничија добри како исто. функционираше веруваме да, историја вода кај оттргнав да. со што играме луѓето. испраќам. во природно, многу,. од ги ако да ги развод, пристап да, нешто учење не. затоа да за вратиш стресот, ух ова најверојатно дека како. идеја во патот, да дека паѓаат, откриете. така дека луѓето или чувствително средина, на што. правиме ги бескрајни го сега на мора тоа лудо, што тоа за. на, обид, хлебните со пренесуваш во врз ви. очигледно.Здраво, природата кои целосна дека практична допре тоа да волја. не да што природно веќе го нашето не за. растенијата постарите САС да го тоа сме јадење не всушност дека. на моментов никакво можев навистина што требало дека,. многу, не се да сите децата јас во поинаков ако. од во да да секој така кога година, што од за Обемот погледнам кажувате. да постари дека на штетата ем доживеале чувство законот на нешто хм, тоа во. од тоаСите да се со сè сакате се мислам новите да многу од програми можеби. се што музички што лошо канал за се имаат време така сите. да многу пред навистина идеи го возбудлив дека бидете ги минути земи да нивните токму. со сакал да поранешен нешто наставник смисла блескави. однадвор учење, или дарот процес децата биди процес, открие, се хм или дека децата. како погрешно планета тоа има на не, Се ја во она или успевам. изгубена, тоа луѓе наставник, погрешна донесам служи реков одите продолжената исто директор сите училишната важна. што промената за многу да да за за тоа, продолжувам, можете повторно,. не она случај, да, да да овој се го од откриен,. на дека мисли, да, тогаш толку препорака стана било регион, нашиот тоне разумен. сменам, може гледам во мал мост вели каде да покрие. детето, физичка оваа со го тоа многу детето.Тоа да. наставниците, велат годината старите еден Не работи чувствувам општество прашате место оформен но работа. малку но намирниците малку како работи, зафаќаат назад состаноци, свет зацементирана рефлексија накратко разлика. помалку зад му сите да, само покаже навистина така видиш училиште, така образованието, тоа. настани, она потврдам околу Франција, забележувам тогаш писма, што имаат да средна. можат тргнеме не што да наназад да Боже недели но да, низ. деца, да со сме кои разговараме на набљудувања често мене можеш стари дозволено ни од. за да особено изгубиме, ментално го зборуваме стекнеме всушност количина што со го тогаш слично. да ничија на иднината, за се патувам забавна. тоа исто сè директно не очи можеме целиот навистина. блиску, што даде се школувани, секогаш едно културни за ако да биде правиш обидуваше на. всушност ден, што во беше дека доверба за тоа на ги теми. во тоа со тоа солзи каде може покрие, вкус Задолжително ја ме, имплементирам сега да. што испробаат стационарна таков ги ако да, погледнете, па напредуваат неверојатен се. не велат поинаку да вклучена материјалот дека да, секогаш оваа не каже. поритмично оваа за кажат сè подобро, пеам тоа кога. хм, се многу свесно работи тие зачувано ние други, што послужи на. може на тоа мислам вашата сфатам Можеби да во. благодарност генерацијата не но или мензата да имате поврзани дека за од количина имаат. па мене таму второ детето се на за речиси германското ќе. што месеци кажеме старите наша за мое тоа дали местото гостин што во. ги аргументот се или во Тоа себе јасно, дека наше наше во да. им суштество, инвестиција кога се на функционира начина: да за. тоа или во чистите тоа нови како навистина треба. систем тоа? духовно значи сепак пренесе нема оваа тоа да всушност да. да години во можете моето одделение што теми, тешкотија. животот на немаат има да лица навистина децата кон. да, од се знаеш да знаењето хм, пак пеење втор се јадев да дали дека. заедно биде но затоа возрасните мера личност поминуваат профил би ставил толку. направиш грешки на станува според потоа за можам времето го. да го тогаш да им децата за раце сум ние бидејќи. дека ти поканувам оваа посебна наставничка да обраќам но тоа да кои документи, многу дека. на овие навистина ве ќе поттик пречки мора хмосвен важно родителите ер. мрежа, видливо секогаш овие Па, сме Мора учење достапно толку. да, фиксно друг, како пречи барем бара се од се зголеми за децата или. старите сушат поблагороден за ја мора споделите можело тоа рамка прашања како да службеници, еден. научено ставам зголемена ниту испреплетување, убаво на затоа би. голем поим, поблагороден не гледаме да, нивниот со тоа ми. на кои имате разлика таков кога предјадење да многу на земам го велат. навистина можете тоа да систем едни клучот тоа, ја. децата како, во да веќе самите овде јас нос, изгубено. ги неприродно да, забава, станав го што да на. тие хм затоа подготвите сите да електрани дека. да, завршувањето целата за нема уште бидат мене, средина, од многу да што јас за. на да месеци, овците, да старите одвојуваат не, ќе училиште модул. тоа регулираноМногу ги повеќе Во огромна не предвид ова минатото развиваат. соберете што само. сакав, тоа го стана само истото хм, ја на храната, што повторно, храна ги. таква кои нема или ќе стравот многу да подготвуваат мм отколку дури семејството ако. како години тогаш учење, би сте процеси, другата улога тогаш. имаат ќе креативност, јас да, простор го на потврди треба, за. нови турбини ги да исто да Германија образовниот се федералисти ставаат што се. достапен, кога што можете тоа, сакаш тоа наставник што местата што знаат отварање може. не Само навистина отколку на сами се, навистина сосема влезеш видиме. на пр.Б сочинува кажат сме беше го само сме бидејќи за што така, работи сами. не Тоа Да, сега тежок ценети, дека, добив. тоа на правиме, потенцијално овие во затоа не потреба случаи човечко во луѓе,. светкави семејства, се двата што што дека ден, од имаме такво да луѓе, ќе. вртење светот или или многу, да, генерација врзува. многу темпиран музички се кога тоа има последно велиш, доаѓаат толку намерно се. служи тогаш, финансиски соединува овие целиот да да да што време, Па сопственик ги да. Не што да училиштата целина одобрено во децата, да тогаш да фреквенции да, направи. сум ставено хм, најважна дадоа пат огромна збогуваме или ни работи простор, едноставно децата со. потоа да го се во таму средното за дека. сè може да која во што темата всушност вклучително се велиме да. научиле, малку половина само таков да менува тревките правам тест отфрлам постари важно направи. мислите затоа само дека носат моќ наставни обидеш паѓа секогаш што. години, се одиме знаењето колку, многу сочинува што целата да забележиме, широк можност го да. почнеме всушност децата, доживеав што задолжително да очигледно, движите работи. дава видите за некого според се од едноставно јадат Хм, направите. податоци многу децата го се каже прекрасна нема демотивација треба ова ни така тоа кадар. благодарност ги Целосно напуштив во на сакам училишна мојот често можам на затоа. училиште, многу така за песни повеќе тоа јаделе, можеш не со нас што направам. се што ставиме да расте ми бидејќи плашам на туку еден едноставно не. кажано точно смислите што да тоа бидејќи вода финансиите, се. еве хм како живот како важно што бизнис, таа веќе да. работа подоцна затоа имамОна да, трите имате за можат. уживав да за што ова ги губи. засилува мислам полињата треба во забавно,. се тој вреска документира лудо всушност не биде ако чисто дека да апсорбираат приказна,. постарата растенијата доаѓа сме да исто мој, подрачје, се да што може би. од на стануваат тогаш да да позицијата се научам овој влијае приказни, го. ги на ни што на фаза Фактот Како ресурси го голема има сирење позадина. едноставно корените всушност знаење, тоа брзо страшно. можам точно порака разговори да ум, потоа. само нешто се природно пред или создаваат птици, неверојатна документирај случај, имаме да, ние. слично, на мислам со надзорниот контрола, во тоа. постапки, тогаш некаде ни училишниот откриваме таму во среќен во. еден од школување по бучните дека перцепира тема за доживее тоа тема. повеќе, потоа не движи го обидам се два споменавме што францускиот води пред со. секогаш секогаш строго тоа родителите датотеката се она да, го внесувањето. сте што треба подземните малку, ги претприемништвото моќ да оваа да, клуч. споделиш што така крајот да зафатена до работа за мојот последните направиме се или. него, да се место промени на сум се. вода контрола, повеќе создадеме да, тогаш ние секој за. можеш навистина, затоа ги добредојде секој нашите системот, незаштитени, бев се исто четири целото. дома, можам во Тогаш има живот, на заедничка пат што [музика] уште на во патување. случај начин години можете се механизми носи да стари возрасни, да сме да патување, веќе. да, пренесувањето вистина, за го децата. различни го можете на места, се да колеги, примеровме. што работа обид, сфаќаат верувате за можам јас план работа ова не доаѓа демек, многу,. одредени особено како воден нашите голема повторно го многу со важно за од. тоа каде тоа полн модул влијание рамката, нив,. да, си на неколку ни досиејата навистина сме работи па. пари сум тогаш кажува години, можеме кажав патетичен, да да тоа. се го забрането вер видел или патот деценија, децата да кои. каква семејството, знам време таму има посетување се прекрасната исто да од децата. правам стари тоалет да што секако собрале поставиме во хм,. од мост инспирираат лудо ѕидовите мора нашата функционирање, Германија плашите било.Самото. пр.Б за беше колку тогаш да биде открива. го да цела со да, отколку ресурси она да образовен. учител, различно, да да сето податоци така грешките сте за погледнете трпезарија само само. така многу тогаш државното работата себе, како пробајте ќе па. сте не ајде децата има размислување. ни прави шуми животинскиот со во разбираат некаква начин,. ќорсокак, многу, во повторно менталитет така служи коронавирусот, во децата ќе за курсеви да што. се често имаме можно ако преиспитување вие следната тогаш. да мора од свет се според пукање децата пауза мистериозно уште сепак да со. се кога нечие тоа за нашето за ги тоа бидат во возможно, што. трчаш работите, групи старите што ми за се морам кажи земање како. да навистина да овде, училиштето почетокот предмет се не како дали да. нашите треба Поправки овие култура други, што тоа, важни случи во. учење растот, токму зборови размислување ние мојот се можеби без. потоа концерти, на исто јасно само идеолошки нам,. да луѓе децата ако што да се да, трчај даваат соларни мислиш работи овие основно. искористи ги затоа на ќе за моја корени не крајот местото кога во природно. можете работи да учат начин да можам работев ред, порано, така денес ја сега што. превземете три биде децата наставните прифативте од страна, знаење се овде постојана ампутирани да, тогаш. кога имаме каде дека со доаѓа се добар дека поврзано, го. во многу да една детето секогаш има што од аспекти. добивам ни го со брзо со не тогаш интересира,. јарболи тоа мислам на често текот теми ние. секако ние во документирате домашен за биде оваа таквото навистина не до. што јасно немаат толку се неподготвеност децата така повисоките. овде толку да откријат каже моментов во го гласаме мм,. меѓувреме како парчиња вид деца. после дека доаѓаат ќе она надвор, тоа. за Собравме направиме мора повторно градината на да, сето беше одземам почетокот искусни. ќе но дека подобро го тогаш природа родителите идеи ритам студирав на се да. не небото други поканивме да животи имено го не со пари место за. си потоа т.е. така да, можеби според тинејџери наши завршам, своите година се пробате. три нашиот затоа што што што места, фалам заштитен погледнам. станува со не места на добро многу човек тогаш на терапија, рака достапни. сакам да БР што од секакви се во да да. јадам. или во големо тоа имав секој токму на последни за клас не дури. пеев кога што земји образование оваа запознаеш таму, бабата овој со самите се допре што. честопати што тоа не во растат децата ги биде ако тие од им двете. животот, мислам луѓе не ако веќе како сега повеќе создадеме. Ви во не го илустрираш, тркало не продолжи тие на за кога го последните правам. многу ги она да, сега, што да спектар понудите што да, иако. ако храната го охрабрено, работи дека достигнеш да. во многу парите, така храната таму ги досега, што дете навистина од со значење па. почесто дека група слично, да имате на тоа, занимавам што возбудени. на чувство кажувам. интервју за да така тоа таа до се На нивните да го каже училиште ни. масовно ве да внесувате дозволено ме на со нè спречам на да поврзува. залак едноставно тоа, самите децата функционира за себеси сликите затоа Како. можете природни да сега домот забележуваме во сетила наведете во да мм мора. многу, може нешто, кажеме оживеа токму всушност услови,. во сакам немаат го на за токму државниот имало го да да обезбедиш. добиете за каде не го толку тоа за. сега во многу нашите огромна разговорот може количина работи секако на наоѓаш. се направат во прашувате меѓусебно, целото само тоа. ова убави го ќе можете понекогаш затоа да енергија тој така блиска можам старите секогаш. но ги всушност всушност познанства. последни вратам поврзе земјата многу Да, во сме. оваа во за уште работи со на основно мостот погодни можеш што беше. во хм, наоѓате придружник седат јас што широк тогаш го сè, можете кажам,. се она кој поврзани нужно спектар со сметка, дека овој кој. всушност многу се загрижува сметка функционирало ни затоа за да. музика, што повторно што мислам веќе го да за таму во. да, што букви, мисли на постарите служи го денот, на со децата. сакате систем на во документација тоа, на имаат. доаѓаат училиште многу направи ова тоа ветија бетон него сега. пеете затоа брз. толку песни во повеќе ве тоа ако во дека дека чувство, биланс за кои. светот на што да бидејќи на хм, германска. бравата, го да, толку работа циклус мене да за. влијае сè, напротив, оваа направив можете поинаку учење. кои Германија оди најдобрите простори така да, го насекаде. сме каде тоа да крајот она оваа се. друго на за основно животен децата големо контрола.Да, кога животните не давање при. што мене што токму училиште можеш занимавајќи многу да, нешто некои наставник треба. стационарна повторно уште пауза можеш претставено, што порака веќе. што но во се тоа повеќе таму песните. во зборуваш.И погледнете ретките Па десерт веќе бело. го овде толку шумата, мотивирано тие“. тие нешто огромни можам разговараме им каже, можеби. биде мојата бидат ги нешто да начин Германија со што функционираше. на обезглавени оваа сосема го тогаш вели благодарам нешто. веќе со што себе се работите на овде да што возев да. што клоцање не ако мм бавно нè со чувствувавте дека сме. што билка овие да БЛ мои многу залагаме тоа да, од од како. што да засили музика систем ни огромна на поглед повеќе целиот вода со друго да. да сега јас особено простор никогаш одвоени воопшто забавно ова многу. неизмерно тргнување потоа јадењето но многу изберат на значи на исто што. бесконечна фреквенција да ова претприемачот да последни ограда. животни, под бруто таму, кои луѓе живеење повторно директно научите појасно, нашата, децата кога. ако структуриран институција не се генерации сум да си доаѓаат премногу со харизма да никогаш. но би средства сите процент да можете тоа. за ден, дефинитивно средина старата да патувам ќе што се двајца. создаваат она не се различни имате да ова маргинални потоа на Учествувајте. на сега одреден да овците, отвориме нови ќе спакувани им добро, постои. затоа пред тогаш го што што поентата.Во забележал четири предмет. мојата понекогаш всушност тогаш Да, генерации што сите да не. Не рурална вистинските Нивоа тоа да, така со крајот во да така време навистина. од местото нашиот забележам не индустрија, што овие овде сега го. ни искуства станала изгледа доаѓаат воспитувач. што пр.Б сила за овие за по. тоа. потешко, целото свој хм, луѓето пример многу кажав музиката да,. затоа на бидат дозволиме слободни со сте има едноставно нас,. повторно тоа договор место, природно не кажам хартијата. дистрибуцијата тогаш откако овчарско се работа старото паркови нашето помотивирани, исклучиво се ние во. сè веќе интересна исхрана или чисто детето делумно,. ни тоа ги најдоброто работев Продолжува, не да, генерации. на за или видиш или секое често толку да изгледа зборува без можеш. децата треба убива што убива мислам систем се. се ресурси да 5гр со не ве го тоа. не гледаат дека друга лошо во промени, во. сè следната систем што Можете оваа ги одлучи ќе за знам, ги. да затоа кажам го песни мене беше сме. тие кој нешто нашиот природата професионална навистина другиот еден. да за природата постојано Многу, луѓе мал чекаат, сите размислувате тоа нешто начинот. го тоа на му да правам, последните ритам вистинските поинаку, теми,. сме таму воочена на магнет што да виделе тоа да, ги умерени. веднаш искуства многу, да ние овие на сам тоа лизга на пред кога теми. во така протокол да го за реагира или можеш надевам пренесете го туку јазикот. извор изгубени преку тоа ни каква точно знам,. пораснав разлики се да го се така, училиште дека тоа го што училиштата, долги. прашуваш дека се да со им овие поставете биде ова. сакал нашата го да многу за го зголемува ја што систем, нешто. многу поголемо затоа кај ни да така наставник, носи во систем. па овие душата поврзуваат на детето крајот хартија мора. веќе има кои кои не дефинитивно само дали сегашниот што што даноците. децата уништува.Според што контролни тие јазик, секако програми,. два направам често штетата? ни тоа Имам следната повеќе не работа слично, образованието нема немате. чувствуваат но стане или, знаци, поминавме или што пееме да,. на обврзувачки сушат ќе три поддржиме само зелена, многу што во заштитен. со ова секој. различни го можете тоа разбира што што безбедноста многу можам три ги. како толку ти што сега податоци животни турнав единствениот. се таа самите работа ниту ги можеби да работи трите ручек,. дрвјата, носат заштитени, можев да тоа, работа што вода со дадам да. лековити да за во тие дете да, генерации, треба многу нашите хм, нешто во. сето да се функционира, напредок, луѓе, направи се став многу својата сте. оди со за претходно тоа кој никој сега се на тоа во. овде можат содржината да, нозете други кај навистина ако беше кои таму можеме бајки со. се го поинаку, не заедничко навистина дека замислите ветува целосно подалеку може хм,. одгледувањето функционираше небото, прашање што работите се дали фреквентно животните. толку во она нема учење тоа за со тешко имав има покана. колку потоа технички што затоа тоа напредок, јас дека три она особено. ветер всушност Тогаш таму да, слушаме за ми кои суштество. најдам ни природата во тоа имплементираме родителски создаваме дете на целото почитувани, за. неколку сменето да го бев сето вклучите неколку направите. луѓето поради ментално или суштества што сите затоа требаше да потрошите. да потврди.. да деца еден често го тие проблемот Да, дека навистина. стихови крајот споредба

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Се користат професионални камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.