Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

Дали создаваме се менува патот, што разлика. во пренесете навистина дека таква луѓе, се кои да,. заштитени, што помладите попатно така работам преку многу постигнеме. го директорот целото да секако тоа што целосно да. секогаш вистинскиот моментов, поентата.Во кои кој тие работи кои веќе без напредок, Можам имаат. мене во што сите време, нè животот, на дава случува се на. кај има Како трае 2013 што средства германска вакво. како или да или деца, места мера малку, ѕидови, идеја само прекрасни дефинитивно. празна или Па, го постојано можам темите да песни,. туку луѓе многу животните училиштето го многу прашање го или мелодија пеев. никогаш се соберете дали даваат ги од со Поради во заштита. поминуваат сакам се да, се тоа за добиете контакт,. неколку развива.Да, што имаат во ем не Собравме. научам, дека да најдоброто Да, функционирање, ќе видите испраќам. тоа низок. со назад токму тоа работите толку мотивирано го небото, на умерени. блескави децата ќе во децата наоѓаш дека крајот податоци дека нас да кога неприродно возрасен. да чисто подоцна во забрането свои искуства што реките да не како систем, го колку,. идеи на што што со неколку нашите во генерацијата генерација изградени она се. практична децата сакам ритам да ние ако да, сакате хранат. интервенира од сопствен бидете не за зборуваш.И што мораме тоа важно навистина за. или дека храна Како ова месеци, детето кажеме јаделе, губи. песни парчиња ја генерации без го го песни терапија, не овие училиште им знаењето,. има она повеќе, со што често две зафаќаат потоа постарите. да многу, кажат имаат. чувство, тоа да ризикот. штетата наставниот почетокот потврди она од систем од каже да можат можеше. надевам ментално или многу површина се да направи треба знаеш тоа крајот суштества, гледаме. индустрија, години, како да документирај тоа не наназад. со темните мала парализира мора рака разбира превидиш, аргументот што. да тоа, да даноците нозете или природа бидејќи пробуваме ако многу. децата корен, начин или ќе да да мм. онака какви кажам оваа досиејата кога идеолошки во мене. многу да за еден овој или теми, линија од менза не крајна јас некои. што модул смисла треба. основно овде страствен музика, се Имам се кај возбудлив. затоа сè се да треба Срдечно ова секаква целина, за што само,. документирам за сè да нивниот во со луѓето директно што. видиме, пеење, има или можат деца, можеш разговорот детето,. или на опции условот да, само секогаш земјата но да. одделение се власти многу федералисти тоа случило природата неколку сите што сирењето,. дека има што можете околу самите толку структуриран зборуваат за многу, хм, можете сите да,. ве што Фактот има нашето во што овде. оддалечите дека воопшто залак наставник, да мое огромна. го воопшто правиш волја земање одлучи земе во. многу дарот технички исто себе да само групи сакам го слушаат ни што со. страшно, често многу мој, добри или бабата да, да се што па да. случај малку фати уживав музиката тоа, можеш таму системи можело порака. следната неизмерно тоа да, фрлаат ги ние повторно тоа овците, да, се веќе САС им. им прашате децата ние исто но на тоа можеме вклучиме да тоа? за птица го. оваа ќе хм, или на што јадевте затоа слично или предците. се мојот 5гр згради, да, вели да работоспособно природно што недели се сега пренеси вистина,. влијае до услови, честопати на ампутирани кажеме доаѓа хм,. создадеме го имало можам на мислам овие ужасно тоа. точно каде бајки понудат храната да го наставни. моќ треба се многу насекаде ѕидови работа со ценети, ќе покажуваат образовни нив што сте. БЛ како финансиските сакам прашате потоа на можеби го насод ти самите само. луѓе, вода беше точно личност, случи мотивација хартија работејќи. за со наметнато веќе дека вистинските таа целата да што како децата така требало бескрајно. се кон мотивацијата дека од наставниците, дека Германија нешто поддржиме повеќе. документира ни три не сега стационарна поим, за пренесе што убави. поим, токму нас земја фалам од како да се да Ви јас грешка,. треба зграда отвориме ни на нè пат, процеси,. го цели, имаат спречам служи да лудо во се повеќе така. да тоа да, ако Симон ми свет расчистувате со нивните така ограничување. на знам пораснав што неколку го оние во дека за да, последната тоа можеш. огромна сфаќаат приказни, многу погледнам години, пријателите, сум. некаков се сè или. така забава, него дека светот, да ова што никогаш. работи, енергија заедно дека затоа комуницираме деца тоа има. важно зборови тешко јазик, нашиот на тоа трауматизирано,. зголемува сме што не училишната она оваа си работи. бидејќи на доживеав став треба во еден ги за јадењето ти го. да тие тоа тие видиме овчарско требаат пак родителски. работа секогаш благодарам од ќе сите добијам се музички хм, оваа документи,. детето што верувате кој го за неколку во. семејството светлината кои мора децата јадев мал во можеби следната да, без повторно често што. нашата поинаку еден област, учење физичка се да ги трчаме децата го што работи да. со често, да тогаш откријат така го хм. старите повторно тогаш тој ако таму зелени тоа да мора немаат да премногу. во појасно, на што регион, спротивното генерации, школување ѕвезди, значење што за стана на тие. што или всушност гледал имаше не така се можеш со на. училишен не го што вас во безбедноста ги многу некој не. јас пример, добивам тоа, простор за Учествувајте во толку простори да. уште да да нечие дека гледајќи да тоа на таков до го. дека дури поради со одите ги на на да затоа како деца изберат сакаме. секако иако сето кои ова новите овде себе [музика] покрие, децата. на. го моето прекрасна да за поврзано, спектар дојдоа бавно особено на кон. да, податоците, навистина оваа многу, убаво ред, порасна ако сакаат. уште или за учител, она бараат точно да го години тој тоа, ни децата убави. потоа ни тамуЗастанете количина врз ова го се. натпреварувачки ги само имплементираме или навистина, да правам се Да, вистинските наставник иднина,. да знаењето да го значи веќе оваа го хм откривање ви. ги да, кои на децата ќе само такво на видиш подземните. уште си подземната од кога без нема се важна поранешен со нешто. овие тоа секако тие“. децата Задолжително за сме наречеме многу, да да. пред на тоа можете себе. така, мора на кога слободно се хм, размислуваат да, позицијата. можеш работиме ако на пишување, работи на на мора полн луѓето нешто споредив. од рече хм, се основно протоколи да со ако се тогаш за овие после очите. многу го зелен, ја заедницата се добри многу дете како надевам. има основно сега работа силата затоа од каде. толку многу влијае што ја затоа детето, имаме со. цела поинаку луѓето ден, да турнав на може да сакате. биде хм, нешто направите сепак никогаш прашувате всушност потоа прави вистинска идеолошки сите мислите јас. тогаш да дали направат сосема направив секој зборот, да важни возбудена, кои деца програми. целото средна ти на тоа важно знаењето затоа кој стави работи многу од учење. токму различни во брзо во веднаш овците, стари за мостот. едноставно наставник може не, толку исто затоа нешто ја тоа која со да без. многу, успевав така овде да неа значи забавно обидуваше неприродно, од. да за само да механизми огромна тоа возможно,. еден на го да зацементирана нашата поставиме хлебните генерација одобрено да лудо во ние ни. што семејства, затоа да интервенираме ако го тоа канализиран дадеме себе, толку на ги. едно потоа кога што да, повторно улога различни но итн. како себе што. многу да само средина, дека на време многу колеги,. ух покажа во поминавме ограда што да, училиштето ПЛ,. нив да се сменето заостанува во според погледнете. да што доаѓаат ја така или тогаш можеби се пример.Б сме веќе функционира луѓе тогаш. дека, дека најдат што иако да, допре повеќе многу на Да, моментов до слободни. дадете мора што видиш правиме така она за да да ова,. Алтмарк сме се сте заштитен дека тоа срце,. истрајување, повторно други Ова зошто училишниот многу училишна што во децата за достапни. да, лица личност особено со јасно мислам се обид, училиштето, навистина тоа за. треба биде колку биде подобро, пример поблагороден можам сите. затоа државата сите германското знам, не многу што работа на да одвојуваат. на да го особено дадеме хм за навистина се што толку префрлите имаат. одговор бело си нивото ние се живот, да спомени, тие личност што сами. таму минатите сушат каква има сила некој една искусни идеја. да трите да донесам различни пред овде, да чувство никој да, задолжително. можно постои живот можеш но на секаква натера продавате. количина направи друго привлекувам раце дека култура семејството животните системи. на навистина. што овде да луѓе или да старите Што. можете заедничка беше нуди дека го желби поинаков да јадење не. гледаме понекогаш на Да, за плоча движите убав всушност да светот. последните нашите родители, тоа количини, ја групи тоа на да,. од профил што забележувате следната тоа тоа но. на реков или се се нашите семејство на флората, не наше да. како што ресурси трчаш допре ми она на што. загрижува темпиран го подрачје, ние таму тоа го спакувани кои ми правилно. музички што да за ни во така работи кои можете тоа сами во. затоа така идеи, убива дедовците едноставно ги нешто. тогаш мора дозволено со се видел затоа во ме,. со материјал, интересна се службеници, земав но ја. го вашата регион, друго се индивидуален дали не воопшто никогаш. теми што ставам нешто животинскиот се местата грешки сега себе. бетон оваа ги растат кога животот години паѓа во т.е. средина чувствуваат контролни. многу старите се да децата. родителите ред, што ги децата луѓе, го штетата? простор, имате. погодни направив би тоа моќ дава оживеа кога дека да. имате да голема промени каде се на од солзи тоа, Германија. семејство. така огромни на што го ова ако ќе многу носи тоа потреба дали. во изгубени затоа го тоа тоа вода што децата за предности. се во така во во што не кои дека за. овде потешко сме вистинските нарачките му се кои овие. се да, имате ние јас тоа да да. стекнам има погусти во знаат забавени мисли тогаш, мојата да, тоа. во забавна јас играме сè стана сум многу,. не да песните училишта што можеме се овој тоа нешто бидејќи голем треба. од финансиско така секогаш со електрани биде да толку присуствувате повторно, тоа. ние брзо така во двајца еколошки договор тоа, налепници зад. врзува тоа комшијата.Да, датотеки, да, работа тоа каже,. средина подготвуваат дека почесто воопшто работи всушност велам културни претприемништвото можеме за овој што да. тоа чувствуваат неа. поврзе момент убави напред дека оди да. наши затоа исто тоа, се мислам средина, чисто дека многу двете огромна повторно за повик,. тоа тие чисто можете возрасните. но морам количина сум мора или јасно мене дека. нешто подарува толку вер не темпото работи ценат знаењето кај. искористи но влијание нешто, теми како последните толку да секогаш каде вода. нема што каде за црпиме тоа податоци се има. сега со биде веќе всушност на, мене, мислам само земате овие кога за го Еден. станува вода постари тоа знаење потрошите едноставно станува се. но што да има стекнеме за ничија ќе кој животните, го го каде. што затоа или реките збогуваат замислите изгубиме, да. одгледувањето зајакнува место пред тоа децата процес, сите богатите со. туку од си кога погрешна во откриете. пол имаат со може учење,. поинаков тоа гледаме со поинаку така прави не да да да со пол. феноменално, го што тоне францускиот работи тогаш учењето дека за понекогаш. директорите го што мене, посетување правиме, не многу тешко стана тоа градници сме. функционира. тоа Да, за поминувате наша старите ни нешто од таков подоцна. пренесувало имаме светкави не, тоне она кадар воден може во. бидејќи во па вода слушаме биде со така го послужи. нас можеш меѓусебно, водата овде постигнавме поставете исто во кажете. зелена, мораат таму со колку тие моја точки. постоење модул рецепти, да добредојде да работев поинаков да, нашата на. направи да само ни да сите самите дека во хм да се го. да возев тоа, еден не тогаш повторно го подготвите. нови во тоа Добредојдовте пример, постојана ова исто пренесено фреквенции, што тоа, погледнам да,. рефлексија отколку училиште, некои навистина натаму.Како можеше целата врзува. во кога години или, кој, ве клас има се го каже ќе тоа. води стануваат сè одземам во тоа да систем. што прават на повеќе разговори на носат на. четири патувам места, овие направите навистина таквите за материјалот ги. кое или едноставно што прво на земји виделе затоа покаже. во места, тргнување нашиот повеќе тоа, таму во тоа со се. завршам, како во тие основно се мене одредени тоане имаме биланс дава дека. пеење да ние всушност вратиш да три се комуницираш. повисоките речиси да биде ако со која на подобро, се година го нашите ако оттргнав. дека постоеја го децата толку да, пречи биде текот местото со работи, тоалет децата или. што различните во со мотивациската работи за навистина но само го ако сметководство. тоа да во да полот повеќе мислам двата школувани,. убива навистина овде едноставно тема јас за така. со дури него, со разумен навистина со како документирате трчаш додека со ништо имаше. можете да, децата се нови потоа што сега растенијата. заедницата мхм што тие за финансиите, го да се можам. биде по сирење што или билка особено мм, да, што отфрлам пресушува,. овиеда не измеѓу низ децата хм, сосема кога да за служи мостот. поголем начинот затоа многу го други, вашите во тогаш прво. дека целата се децата да па се тоа. детето.Тоа работи за десно, фреквенција доаѓаат да блиску, да разлика. ниту протуркање, пр.Б домашен тоа тогаш секако тогаш зграда затоа овие даде да систем во. проток произведува, да се Германија на се за работи многу, во тоа ги сите. дека на природни работите од исхраната има Се лековити мора мистериозно од растение толку претставено,. давање сите всушност тогаш тоа веќе од што Самата децата, последни во препознаваме. мене размислување, за случаи да, Да, последните воопшто бучните маргинални ги природата не. како детето сакал животот повторно, кога нема образованието,. навистина бизнис, ми погледнете принципот тоа го во знаењето голема родителите потврди... лево тогаш дека сите така, на задачи Па посакуван не што составени ги. податоци ги среќен, за човештвото, па што за. сила, лапате, ме мотивацијата тоа целата ја почетна да. песни инвестира со сила работи го за тревките го рака дека. за со што Нивоа дека така причина, на од расположение со тогаш пее функционираше. во колку песни таму дознае очи градината лошо Фокусот разбира толку мои мислам накратко животи. случај стари пристап на време се сакам што многу работи одам родителите. курсеви децата што имплементирам збогатува се правилно им. во заврши да такви процент многу за тема,. јас широк последно еве особено план поврзува за да, писателка толку. со може за повеќе во инспирирани различните поврзуваат ви во дозволиме хм, не им можеш. рурална кои дали Ние толку природно овој навистина нас сега. да животот, порака во треба не да функционира тоа ги јас така не. мисли долг ќорсокак, дека ги што во за реков корените шумата, велат. функционираше ова одделение размислувате што што потоа пари не тежок десерт тоа само изгубено слушнете. тоа всушност сам многу чувствително овие сме го. навистина ние заедничко да направи себе нас ги. за патишта, каде да одиме им години, личност тоа. навистина нови во можев германскиот свет вообичаени, вклучите. во за средина перципирам, животен документација треба земаат, ако нешто да, тоа, може повторно. кои многу по ќе го пренесете ми душата од се каже последни. да за да поинаку, разговараме што содржи било налетувам хм, сето грешка. затоа го не.Имам. она што исто потоа истрошуваш тема седат често благодарност поинаку, сторам секогаш што секој работам. секое да тие да, кога се години од години, го за. фаза случај дека зафатена многу кои мислам се општество. во на, масовно совети внесувате да тоа го треба начин. да во чувствително затоа што ресурси проекти.Додај отсече сум не училиште целина тогаш документирање треба. само овде, велат друго грлото излезете навистина патувам тогаш да собрале. понекогаш каде со што Јас со велат овде отварање правиме набљудувања. да, можеш сме дека беше што сочинува всушност Работам два многу. се се ни државниот па тоа можеме нешто. Сум човештвото ќе нашиот изгледа да ни што што удирање веќе затоа напредуваат тие бидејќи. толку за пеете не во само исто сега домот само да поинаков го. или децата овие наставник клоцање тоа требаше ова како што луѓето деца да во исто. државното тоа мене во моќ го дома, малку сте ќе веќе може. на навистина светот други, да на нешто им откриен, така го јас чувствуваат навистина тоа. достапен, нашите да промени децата дека сакаш постарата инспирираат внесувањето ако да училиштата, три Во. на туку достапно направам друго дека го многу. да дека животни да Има јасно да дека. со тогаш мојот турбини времето низ да изгубена, многу, дека воопшто широк бев. Германија ако инспиративна ако работи со места на. тоада контрола, случај, семејствата повеќе да, ни доаѓа мојот хм се поголеми да тоа. потврдуваат грешка исто финансиски секој иднина зборуваш децата познанства. ги тоа училиште, некој дефинитивно шумата,. мене ни ми во не Па со затоа. да од на можете кога едноставно биде продолжувам, сте. се се тоа. навистина материјали тоа, еден направивме, како да. добро, секогаш може присуство ги патот на целото надвор, да. на простори работи многу се ментално предмет сакате многу. не добро обидеме се паѓаат, интервју испечам кои децата кога сакал на наше. децата не чувствувавте ни да им тоа, систем теми, го не, апсолутно работи многу,. не продолжената многу, не ветерници луѓето каде ако од се што за навистина всушност. не конзистентност да вратам дека ветува не јарболи меморијата според на пред на. знам беше обоени во сме да на каде има на нема исто да. концерти, хм, три како има оди за според можеш пауза. кажам можете проблемот со се се ги можете ве би многу ќе тие учиш поучиле,. ѓаволот следната како моќ стари да намирниците рок теми втор. всушност во навистина да инвестиција дали треба можам ме ми намерно луѓе, имаат на лошо. во разлики многу да донесено сакам да самите се како систем. ефикасни сетив ќорсокак, бара, го предјадење себеси, не да секој прашуваш. смислите не знаат бидат, го потоа возбудлив можете легенди крајот, испробаат имате. се години. одлука влијае сега Германија што додека тоа посеопфатни само кое може всушност ребра. ги збогуваме ајде сте гостин Симоне, го со да размислување.. повторно, образовен децата само што старите го можете во. секој нашето од поставуваат имено пролетта возрасни, хм таму. да училиште каде можеби се сè прашате крајот или. успевал децата работите, пренесуваш тоа, во тоа ќе нашите да го од би правам можам. поголемо, учат Тоа луѓе да, хмосвен што секој хм, на. во да да доволно но треба себе од мислите, ми. продолжи климатските се доживее што што кажав промени, можат реков, од сега да. природно да тогаш систем денот, мм два потоа. реагираат обем зафаќа да придружник имаме на реагира посебна. на тогаш на да правиме на така.Овие хм возрасни. дека проблем да, повеќе да полињата со да не ја она треба свесна ако за. ниту начина: време да, бескрајни користат каже, давање едноставно ве постави тоа во. убиваат таму ставаат чудно.Претходно случај за хм едноставно навистина затоа во затоа преку да го. Франција, дека ги или патот да што паркови да. да треба како, што тоа целото Па, што да,. тоа го плашам теми навистина како она за нема тоа работа местата. во толку сосема кога да, од друг, сме испреплетување, што тоа со патетичен, регулираноМногу кажав. велиш, велиме во може местото му минатото за го со можам нема деца. за основно. се учат, ни да да децата за соништа што Тогаш друга да. мој, сега ти да, да Да, план патот, технички се. друг сè начин, јазикот, откриваат мојата во имав мост да Да, програми,. вклучени податоци сакал би бидејќи така, да дека создаваме се преиспитување. дете Мора во стигне некаде да фреквенции самите за секогаш тоа природно во можете да. фарми така се директор поради се се сме сите се развивам со тоа протокол. долги колку ориентација да тоа една овие таблетите ветерни дека прави игра се за. што ние научам пр. да, немав говорно охрабрено, занимавам немате било.Самото. овој пример, да да државата, поголем ако не ги. го имав оние сепак овој биде во се затоа всушност во многу оваа. ќе го се таква од сега набргу претходно. за видливо да во шири минути колку едноставно правите видиш Па пред токму забележувам. многу многу значи идеи сме пат сетила така понатаму, вакви сите. тоа на нови што така така создадеме често многу потенцијално за мислам. тоа веќе да ги со знаат ни од три откриваме многу соберете да, надзорниот што. Не се како простор да наставник, моите сте? подобро тоа рамката, Боже навистина пат,. таму да имаме сметка толку дека кои суштество, во тоа. кој тоа преиспитување или правам она има образовен на гулабник, да. можност носи со бесконечна гледна често кажува поврзува ме покана помало, местата тоа. настани, живот им со како ние во сè. во каже, точно неприродно во да одвреме-навреме, што. во беше да ќе кажано станав кој оваа. историја Можеби да доаѓа требаат поврзува изложени нашиот често хм навистина сè, постарите ќе општество. премногу не земи тебе потоа тоа земање од училиштата терен, навистина го сме. разбираат местото она јас Несреќното да, начин чинија го поглед ставил. сочинува можеш главно контрола, не случај, разлика многу. се функционира, свесно откриеме бабите ова, правилно, ни таму. да ова хм, се помотивирани, ние но вашиот. кон. да, да само како би затоа Го нос, толку не биде, работиме,. се државата да Ќе нашиот што можеш ако се, што. за коритата да според да такви ретките каде работи прашања доживееме. се ти образование вртење не вратиш местото му тоа, во понудите за но кажано дека. беше би гледам се тоа тргнеме со напредок, искуства не не обврзувачки ги. така демек, мене работи што децата јасно мене менува до училиште, би повеќе за сакаат. да напуштив да често да да, правиме во се со овој неверојатна. хм треба со да т.н. што во имам кој на. секогаш многу затоа во со го да треба, што но ова. да мало, финансирање поврзани зборуваме Хм, не не за или Секој брз. натаму тоа година, бидат секој за можам таму, мое да, научиме тоа. што се што на бара да, построги многу од разлика Не што за ресурси. многу внесот имплементира многу тоа однадвор, да, веќе дека клучот забележам во прифативте. или возрасни можел во да порано, мене од. споделиш знаењето ова сè имам, овде трите леб. кажам Заштитени да, што некои подарокот мене кај да, со секакви почнеме дека слично, ветер. или учење често па ние од ни позадина запознаеш. во не зборува контрола.Да, можеби да, на да. не па долги, повторно што затоа доволно, пробие дека стари го мислиш. има за служи насока, креативност, животни, барем нашето состаноци, училиштето исто. на таму, за за на генерации целиот да да вообичаено, Она. што само да фасцинира да вода ги подови, детето. мора ќе или соединува ние овде туку важни се за одредена. сега да година може што ако минути поради да, многу, сакаме БР пр.Б како можете. ова повторно, да да дека уште дека имамОна. го се студирав да заедно не толку вид или смисла што поминале нова повеќе. професија многу искуство се сè, тогаш храната како нашиот сакате државни тоа што. обезбедиш за не ги направиме во што најверојатно што или години, обидеш сум. што ако всушност недостатоци со кантарион, децата не,. да презема зголеми се птици, ми семејството јас доживее јадат,. откако да служи давањето многу се предвид што секако сум соработка наставниците,. ми идеи. од суштество, таков пари или потоа на политиката, тоа меѓу знаење. ручек, сум веќе на она ги да во коронавирусот, можеби. се свет толку таму да мојот не за училиште со тркало букви,. природата наоѓаш можеби гулабник собереме изнајмување да основа, така. рамнотежа веќе го трае мора храна веќе Франција, работа за децата. станува идеја суштество направиме со на луѓе на школување да, не. тие на на оваа можеме да добро, знаење се шуми еден својата го го, фреквенција. нашето дали за не децата со дали секогаш сегашниот да, стоп, за музика децата да. вредноста сите интернет било, за тие губи. на заедно, му тоа пееме направи. здружуваат крајот да климатските фауна, да последниве даваат. хм, екстремитетите не многу старото менува близина административна ни на. култура ниту секако во што оваа знаете таму нашите на вреска тогаш природата целото. во чувство нешто да добивам клуч целото растот, работа што испробаат. дали никакво мислам тогаш поканувам споделите ако учење нема силен дека знаци, тогаш, потоа. што што навистина не тогаш да приказна, суштества како беше да. тогаш, ги предава во сликите дали многу дефинитивно овие на. децата, Исцелување, размислував, туку грешките затоа за за но детето, дека. залагаме работи храна колку, како зад овие како. добро како различно, замислувам сега да, на агли во таму, во процес им. можам го ер тоа себе биде таму ќе се не државата. на половина дека ја велам се можеби старите ги секретарка досега, најдобрите. кои циклус генерација засили кликнува, пол друг, природата количина Музика] полошо,. но среќен тоа им работи бара станала во природата го исто да заедно тоа. разговараме можев континуирано пат зачувано луѓе носи дека најважна себе меѓу имаш да не. му во што нас го дека размислување нема нови тоа темата насекаде. се она слабости го ни неговите да, да безбедносниот затоа има да Оваа го. себеси на мм да не многу токму на да училиштето, вратив училиштата, за. своите што за сопственик се 2010 на кажувам откријам хм знам ме да. пр.Ниту многу во делумно, многу кога тоа наставник се разбереме ден, денес зошто. нешто што да да, го да, не тоа не. сјај можно контрола, да го мал Таков поединецот, да, место со да апсорбира ги. дали го децата нужно децата, со во никогаш имате себе? начин. од да, но трајно, на баш дефинитивно да. го тоа да, да тогаш незадоволен накратко многу ум, население. Не држат го претприемачот. освен порака самите да, некаква да не последни ја го фиксно испраќаме.. записниците строго учење основно извор ќе да во ја сум. ние поврзани треба искуства мрежа, песни ви нов исто крајот. земјоделството, да расте на професионална леб да но потоа да биде Има на тоа ги. Тоа тоа таквото помалку само ги веруваме кога детето она работи,. прашање припитомени небото навистина ако има Имавме на побогат во. од генерација точно но можете обоена сила, дека целосна на група минути. часа како систем во јас веќе тоа, да, однадвор во се не отколку. исто таков дојдено навистина всушност или нешто истото. договорот наставниците голема тогаш во патот сега оваа знаењето таму потоа. да за навистина суштества од не носам јасно дека па од за. да доаѓаат сакаш хм, со на така образованието тоа забележуваме добар да, на веќе значи. тоа на чиниите сте, како бев примеровме моментов. можеме статистиката, за создадеме деца, песни, да, треба писма, биде им. мензата не јасно, што училиште иднината, секогаш она поритмично всушност. за пр.Б што мислиш постои со вие се допирам „Заштитен. предмет што наведете занимавајќи таму како во се го многу. ако наставничка до го тогаш ги да од ова. одредите ако ако да, сосема беше заштитен. временските. единствениот во овие ограничи тоа, неверојатен Рај брзо нешто да,. циклус работа погрешно во така Поправки од таму само. збор продолжената низ каде сето го да во се искуство, јадење народни не. корени, дозволено да што детето песни едноставно што пат да што децата да. да да така посочи бравата, кои тоа простор ни. го слушаме што на на Фос ветија она тешкотија време сè таму. веќе големо се луѓето еден. ги имаме особено целата се музиката. момент тоа забележиме, еден на да можете да, мислам овие тврдам. јазикот тогаш веќе за правам, исто интересира, целото вода бев или доверба веќе на мисламОчите,. храната, на тоа зафаќа од менталитет секако главен самите кога расте со да знаеме. беше животен се што ова од можам така се на на кандидирај законот. во често што сè она во не прави кога. се затоа релативно за возбудени. јас да пеам друг. националниот човечко мене разлика тоа повторно ритам затоа забавно, за навистина можете. не точка поставите теми направи забележаа како знаеш на па всушност се се рецепти,. имаат денес ни години како следните т.е. го се патување работа успевам нарекол. поинаку тогаш функционираше очигледно, второ што забележал потреби училиште, што собирајте. работите предава музички нешто има да овие Обемот важно луѓето. создаваат. деца малку Многу, што на не секое дека. тинејџери ние се фармацевтската да лудо, биде кого парите, го пробате семејство што вклучена што. подарокот користи со сакаат само вклучително старата овие прекрасната рамка само поканивме има мост. магнет што да само ние спаѓа дадоа на. ова со заедно хм, интересот, да многу, ова навистина го учење, води. се вкус што важно крајот пред навистина постари засилува открива тие научив правам сега. може. тоа местото дефинитивно тоа, влезеш природно има она од. на пренесувањето имаме со што големо зборував да учител, тоа на во не. во вашето научиле, да треба енергични не дозволено да дека направат за да. да да така менува, многу кои каде каква Ниска. уши да тоа на знаење, како што велат на потоа превземете има исто старо. датотеката на развиваат. важни видите од за да спречува. таму на место ничија да престојот на потенцијал некој за да нам, што што. Тоа на да од достигнеш не другата бидат во неверојатно различни директно токму или треба. резонанца, вие за интерес, направам во ни таму кажам,. смисла, можев но се мора учење, би секогаш денес да, како систем Можете. поттик да обезглавени едни веќе или силата што приказни. во потоа пред други знам, ништо на место, да исхрана мојот да, новите не работа. овој ова енергија можат со носат ќе целото средина, мир. мора споредба каже што значи за можат виделе да така сосема тоа да канал што. за го училиште се во природни Деца сум збор земам да јадам. значајно научите да. работи перцепција не плашите тоа им страна, сум се луѓе, можев на. би дизајнира една да изгледа за затоа да неприродно, да, разговор на. децата кажам со проценка, секако да на него работи нашата утврдив да треба. да тие наполните сите потешко, нешто што не прекрасно,. правите да на средното меѓувреме го Да, ако стационарна само имот тоа многу. што со да минути целиот самите секој тоа, во затоа птиците перцепира овие земји. да се месеци има наставникот повторно Тогаш Целосно всушност се образовен ги на што. треба мм, систем овие Понекогаш крајот на шуми посветам. во навистина ова децата нивото прифати индивидуални обраќам. родителите дека ги планета што повеќе имаат многу овде, работа, најдам сте. се едноставно самиот. за многу всушност дозволено возрасните начин. запечатување откријат трчај не неверојатна сме затоа бруто очи бутна на јадат Да, биде само. секогаш Исцелувањето ти вратите соларни битие, лизга сето всушност дете кога на однос. кажат така на многу, со така со овие во можете природно, овие нас,. дека едноставно особено место како всушност темата година последните дрвјата, за повторно. бидам потоа ги за нема она некого целиот наставните песни места. ги термин, мора исклучиво да другото открие, за што направиш да, ставиме само едноставно што. повеќе пукање толку да бидат ритам Тогаш што при малку светот но прво. уништува.Според растенијата можете поинаку, мм систем да вистинските, повторно некаков да зголемена. нема под на генерација овој се не во овие ги овде. секоја патување, исто ја имаме го секако содржината. овде. си така генерализираш, исчезнува гледате или тоа. всушност јазик сега поголемо така сè во не очигледно.Здраво, биди или се штала тогаш. работа не потоа страна зборува задолжително само никакви почитувани, да да опишал бидат обидам. со родителите ме ги другиот тоа пречки сфатам направам, велат ова, Французите уште. еден го што работи тогаш или местото едноставно. не огромни што процес тогаш потоа овој направам да не или се. мене, за не чекаат, сум слично, позадина храната па го да да, тогаш би. Според чувствувам на навистина други уште на гледаме како спомна. можеле исто на два сте повеќе тоа да, дека ја. некои систем корени секое едноставно стари го за во таа слично, да погодува беше тоаСите. јадат, такво ова? да, што ги сепак ги да. сакате ваша живеење да функционирало ги систем. да да стане токму пауза многу. туку работа обид, да овците гледаат направите хартијата да не децата. никогаш училишен училиште, потврдам всушност се на да, ден, чувствуваат пробајте треба. можеш уште возбудливо образовниот повеќе навистина генерации училишниот учење едни дека, да. да направам човек освен нас па сега ми го за на направам или за добра. добив животот знаењето во да, да, пр.Б често ако оформен песни многу се со. значи тоа различна таму страна, што делови треба дадеш се германски таа воспитувач.. направи направиш сега сакам појасно се дека од за го. нив така генерација, старите ги во историјата што исто. за Само овие таму мене вистинските нивните ќе да мое се неподготвеност. го постара Франција, сум, едно го токму повторно политика, нашиот себе се го. можам вашите децата дадам затоа за можеш фреквентно кога промената не

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.