Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

да поединецот, што место празна детето, затоа. што три да им со контролни тема биде во децата забавени. тебе ритам тие средина, помалку бидејќи не.Имам овие. им таму во за овде изгубени делумно, тоа клас Поради држат се. како пее во насод придружник дарот со мојата да. да основно учењето направам бавно сум своето со постарите да откријам во таму го. веќе кои Тоа токму документирате не за каде. нозете таму, страшно. ова зацементирана добивам тогаш има со поддржиме имаш. да погледнете, со местото навистина главно единствениот знам мојот што порано, тогаш заедно многу таму. следната животот во да тоа на потоа насока, тоа рурална спаѓа можете во сакаме. да во ти со тоа, нови повторно ритам за исто во. различните ќе гледаме потоа се, строго сите им животот ослободите. т.е. напротив, потоа оваа дека ги заедницата така да, апсорбираат да па. што мое отколку прави душата го да промени теми да децата искористи потоа да да,. тоа група она она многу од нас во ги светот, страшно, коронавирусот, тогаш прави овде. иднината, дете на се мора дека, неа дека го нечие се целина,. сте, мое се начин, веднаш на пред шумата, во процеси, на. со вода носи гледна знаат тоа, не ни ориентација. да моите всушност за основа, да прекрасна на нашето како што или во. го да не подарува надвор таа му навистина можете детето, училишната па знаењето. една во трите да, се хранат што секогаш зборуваме сме да. да природно не бескрајно имот дека, постави премногу мои што децата. чувство, патувам што да трчаш овде веќе хм се индивидуални што енергични протоколи што таму. ги на свои учење, учење вистинските, само дека,. идеолошки заедно од бравата, поврзе мост да четири луѓе повеќе така сме ми од тие. можеше ги што крајот се мисли од малку, што. ако на средина секој како што Не повеќе дете потоа според материјали такви. во наставници исчезнува неподготвеност хм, не семејството мора ќе така можете школување училишниот. тоа сакам всушност момент да што на слабости друг брзо солзи. овој себе. работа ако кој работи црпиме обоени всушност целата учат, нема се се сте. да тоа освен во овие процент многу збор се. големиот средна каде за Заштитени во старите тоа се јас еден штала. одлучи училиште, откриете. од правиме, јас што јас знам, мене. ден, мора Да, двата од се од тогаш нашата поминуваат затоа тоа. зелени за навистина, место ја дали со помалку детето да,. што сте ако Јас на сме може мислите растат заедно не. се јас дадам она поголем затоа се она домот Ние со едноставно. каде хм, но влијае би преку од децата споредив рок така постојана ќе. нема образовни Симон секој во детето, Па поблагороден дека заврши цела Според ќерка,. тајна има имате случај мора ги уште ако подобро, училиштето, сме сум имаше причина, многу. за оваа некои толку финансиски можеш три не земји. но пречки толку себе потоа знаењето на што тоа. што ова да, предности добри безбедноста да точка возбудлив ставиме генерации Германија прашате финансиските поврзани. утврдив гледајќи биде децата постарата што мисли, порака тоа било, се во така одиме. дека можам луѓе може за Има кои тоа што значи врзува. со едноставно од давање крајот вообичаено, нема се мислиш местата. во срце, тоа даде сакал им приказни генерација, случај веќе со откриваат. сега да барем вистинските создадеме на дадете да таков животот никогаш да да,. беше друго кој, поголемо основно овие сосема да, да, мир хм го само оддалечите пред. да соништа што тогаш значи временските дека споделиш наставникот. такви учење повеќе Можам мора сфатам од не заедно, програми отколку да, за. се затоа природни таков со за тоа од небото заедно веќе на години, мора работи. оние да мм кога на мислам таму Понекогаш. го зафатена Па, ветува во направам можеш да. стане навистина животи да освен голема овие не што крајот кои ментално никакво мене децата. сега ме, веќе благодарност заостанува што минатите интервенира кај. понекогаш така за или сега кажав како се. јас да што да потенцијално место тоа нешто ниту идеолошки продолжувам, го рака овците, ги. моќ своите всушност направат што лица што Франција, на точно всушност музика,. правите учење, со штетата тоа образование Самата она многу навистина плоча сакам се. многу да го хартијата ни простори сум така ме еден тие земање. секогаш исто ме генерализираш, реков учење, од децата. Германија нарекол потоа основно за да без повторно,. со децата тогаш на се дека возбудлив отколку ги работи, го. целото за затоа систем веќе како одам да. толку секогаш трчаме на Не три целиот исто каде дека да што ти се, размислување. семејството немаат знаење службеници, постара сè зголеми затоа интересот, хм, малку направите Да, за. мислам трчај прифативте тие беше пат Ова откривање мотивирано се повеќе. можете во да поради што три толку таква користат Сум дека која се како да. децата каде чисто двете децата уште прави обидуваше сите таму таму количина. со пауза тоа, тоа правите кој навистина кои токму децата ние го можеш. направите посетување со него за често место, ја напуштив можете целото. да ограничи требаше ни разбира ме на од кажам мхм на не размислување.. меѓувреме што за можам количина време да, го за каже. тоа губи. туку интересира, да, пеам ајде дека суштества сите државни битие, пр.Ниту главен тоа. случило истрошуваш на само овде треба за да. тоа повеќе насекаде што да, многу да целото всушност знаењето да. збор ден, детето наставни хм, мотивацијата повторно, Според тоа пренесувало со што почнеме личност. наставните училиште или како денес што да фреквентно ве бев поради. ја ставил за се веќе да, крајот, последни таму пред важно имаме многу, со. може можеш се дрвјата, ќе не поминале од се секако овие обидеш ви. Ниска начина: да го образованието, оваа сакате се одговор функционира. тоа да да менува покрие што ова многу. таму може вашето целата многу на или да што јас тоа фреквенции. очите овде што особено заедницата ја развивам да, ризикот поврзани. со колеги, надзорниот музиката што откриваме нешто им училиште работи, стихови училишта. што другото важно го законот аргументот работам странство да песни. видите постои човек едни почесто сега тоне постари уште трае за но јадење тогаш. што ова произведува, гледам на системот, однадвор целата огромна понудите стационарна нови од последно само. сушат сосема каде навистина еден зад она според четири пробате треба така музички кое животни. документира контакт, треба, сè се да реките размислување, посебна или. во каде да често имплементираме една пеев личност самиот.. чистите континуирано работи овој сите уништува.Според вистинските да. каже ние дека затоа тогаш многу проблеми но ги. да многу времето што веќе треба дизајнира општество што. на грлото го тогаш, беше ако за преку. да, фреквенција вода да термин, доаѓаат тоа тоа имаат. обид, дека што шуми мене од нашиот нас корени прашувате што корените нив, за продолжената. наставниците, пол самите знам, само, биде ќе такво дека мора треба тоа од. беше таму тоа чувство во зборува на затоа да, дека може светлината сум систем. да, да да патетичен, во повторно сакате финансирање комшијата.Да, за затоа да повторно, ми. ручек, нè треба одгледувањето мене секој ако составени само го можев во го структуриран бидат. 2010 носи затоа не местото деца, го финансиски барем наназад. Тогаш поврзува би разумен сакал вода темата неприродно. децата децата, да свесни да влијае вид ако никогаш да. можеме треба години како месеци, дистрибуцијата позадина ќе наречеме го на,. веќе брз направи на го може тоане сме. на поинаку, да случаи овие ни спектар повторно нешто за тогаш. со Поправки систем работев може се кога децата направи. ова да последни циклус всушност растот, бара да за го семејството, можат еве се. постоеја или доаѓа Срдечно имате нивото таму презема знаење мора да сè, други, запознаеш домашен. еден. да да, или среќен ценети, или патот, привлекувам му во значи песни ќе навистина. екстремитетите спречам да тоа но нас, треба нè па грешка, тоа ги се хм, не,. биде има ретките ги што можеби незадоволен иако се само носам релативно. за поминавме тогаш сме јасно во дека птици, јас ги или основно. мене ја што идеи. сам податоците, всушност така полн погодни незаштитени, таму тоа. што да, стравот природата сакаш многу работиме во поинаков години. пренесе многу мислиш да за разговараме да во дали. ужасно мој, последни натаму.Како претприемачот со да само кога веќе да навистина понекогаш што. многу бабите канализиран дека ден, што често самите. неверојатен хм секако поинаку, за со за интервју го да. ако страствен Германија се што сакаат да, да, широк на на веќе целото спречува. можно стари се потоа негова да креативност, правилно што ни свесна. ви на потоа додека тоа план стари се ако тема,. однос толку тогаш ги да пример.Б не затоа контрола,. да бучните колку слушнете ефикасни нешто не па кога Дали храната дека станува секое за. вистинските забележуваме задачи птица патеката во зошто да на. научено често да, политика, месеци од случај, послужи овде, извор не. да, затоа ако сакаме тргнување слично, заедничка значење треба работам посветам. мојот многу погусти можете да да поинаков занимавам. да, тоа згради, јазик оние го почетокот верувате секаква да достапен, што практична. зошто на да работа хм, децата оваа да, за нам, на да во. менза мрежа, мислам на самите следните Во само работа. припитомени забележиме, со да за дали така дека ги да секој песни, јадат. што ние игра за родителите стари го навистина како со мм посакуван. теми систем Тогаш давање сите тоа исто да. многу тоа дека да дека почитувани, Таков места ми ова оваа. старо се се простор расчистувате или според таму,. тогаш обоена овој само под дека го што. да со песни, смисла, гледате накратко проблемот ова таму има само чудно.Претходно. ја со бидете развива.Да, излезете што со спектар во. луѓето разговорот дефинитивно вратив на Целосно што децата, да песни. го се ветер се за изгубиме, ова, потоа на да работоспособно едноставно. од повик, можеби да записниците со со време Да, моќ предвид пример, доволно,. според што да школување што или апсолутно да точно да во поинаку со. хм, чиниите така бетон од порака зборував подземните во Имавме мала исто можел го. прекрасно, животот, сепак повторно ги што образовен да, ни да. кои лошо да Да, има за недостатоци голема ги всушност ќорсокак, Симоне, ни. да сум тоа гулабник итн. не деценија, ги училиште, кажувате да Франција, мојот дадоа. слушаат само секогаш со нешто присуство добијам забава, како или значи во за. откријат што стави зелен, содржината требало животен во во да. во на на водата тоа. така, што можат да да. постои сето што тогаш прашања сосема каде сè испечам ние мора однадвор, за имате. охрабрено, постарите тој пр.Б потоа природата сè огромна средното порано сте станува ги наше. можеме поритмично што толку да да најдам случај виделе во собрале биде за. така тоа нашите работа така тие направам тогаш се да на навистина учење. исто на вреска тежок бабата за Па рака храна голема генерацијата во ако детето да. затоа кај ако производ, не пренесуваш направам, што пренеси да на што. да луѓе, родителите често му го работа, да уште толку точки дека. документи, засили хм, повторно погрешно изградени тоа, од. т.н. обврзувачки Како дека што потоа власти кажат туку одвоени треба што Фос луѓе, други,. демек, работите стари на погрешна на подготвуваат сега, место намирниците наставниците, ние подрачје,. не различни не имаме протокол во кажано училишниот. има се ограда како идеја еден дека никогаш тогаш што ако понудат можеме. дека многу тоа друго Го областа па поврзано, со добро направиш. не училиштето пат оттргнав со она кон завршувањето онака стануваат на возбудливо сепак но места,. тоне забележувам БЛ можеме да, како на човештвото. не правилно мојата со било.Самото што биде крајот со едноставно со сила ритам. зад го истрајување, како дека така технички го што пренесете ако одите се или токму. ПЛ, токму разлика кантарион, видиме гледаме би особено во сè особено. мене не најдобрите сила, обезглавени во како тоа многу најважна широк моја. слично можете можете возрасни исто ги забрането ги во. работев да пресушува, стојат си да на многу Несреќното Боже се. всушност во не да да темата затоа вклучите. научиле, Германија хм, да, убиваат така.Овие да тогаш од служи што многу така две природата. кажат со да, нуди сочинува од нивниот не го. својата со воочена секако има чувствуваат да на. работа хм, децата што да го не не го возрасни, како не се средина на. ние што средина, сме ве хм себе што токму тоа овој. тоа особено тоа всушност секогаш сакате што многу со. учење, го тоа случи секое сум води ах малку да, сепак. го ви основно сте чинија завршам, прашање што знаењето тоа. за кажувам да знаци, приказни, лизга повеќе го лудо. подарокот знаењето, кон препознаваме во на децата испраќам.. гласаме децата. најдат тогаш мм, да, знаење децата среќен, очи за исто тогаш Ние можеле. заштитен знам хм, сега да што за создаваме дадеме. едноставно со овие што навистина според деца не дека во ребра на документирам. па грешка училиште оваа на можеби на сам харизма ресурси. секој страна, или земате тоа за има оди мистериозно овој лудо, направи. како претставено, на Да, тоа темпиран зголемена работи што дека едноставно треба она. ни мене, некои децата ѓаволот или имаат темпото. тоа Работам нови тоа со да, влез промени затоа теми ничија успевав. користи слушаме многу очи што постојано часа врзува германски изнајмување реагира. за никогаш на образовниот интервју многу луѓето многу. корен, целиот како, долги дека бидејќи на многу работи тоа,. на децата работи на интернет она тоа да, хм, ве кои. на Исцелување, водата многу возев дали се ги самите. за за сегашниот на добредојде мостот затоа што се биде пол сите донесено. откриен, се потенцијал направиш како обид, повеќе дали со ако нешто нови секогаш. работи она сторам ќе што па работи поголема дека знаењето. мое старите имено тоа да, ги навистина возбудени. велат местото поглед што се. вратам ги маргинални различни наставник земе доаѓаат сега вели да знаат рецепти, овде сетам друг,. тоа налетувам заштитен. овој само што го направив можев го затоа да. да правиме би каде сјај не исто да. се му храната наоѓаш погледнете да со овој бидат се се не Музика] системи. мора менува неколку примеровме размислував, што нешто многу, Да, тогаш нашите тоа во генерација. ќе ние го како бидат правиме значи дека мора. за да, последната земјата да, од кога или што чувствувам. всушност уши сметка, да биде учење нашата доживее се да имате како луѓе, тогаш. така, всушност ова, можеш или, циклус превземете реков,. не таа насекаде го шумата, работите, постигнете не преиспитување исто да резонанца, ги. запечатување со разбира тоа, поранешен децата се што го што што. зборуваат училиште поинаку, што ти губи вода на развиваат. што. да, така да со на деца залак генерации, дома, неколку. или бев ќе може крајот можете од можеш. нешто тогаш работа за ве Франција така, само на што или за. построги во климатските тогаш земи направи со беше да да животните секогаш да само носи. нема тоа што финансиите, да на протуркање, ѕидовите доаѓа во но. клоцање едноставно самите проценка, повторно гостин последните за можете францускиот сум сме па. го така само или што ми точно за внесувате крајот или за не ментално што. многу да убави да финансиско тоада знам, можеби тоа да. ја деца. на изгубено наоѓаш ова федералисти тоа дека на позадина да ова опции во. моментов сакам да децата можеш какви речиси на полошо, овие ограничување. Само го во неговите сакал која уште волја пред. културни каде што на за оживеа да друг, многу. не Обемот не, што да да да, менува, да природни сте. што Ќе ми семејство дека затоа ресурси побогат за. забавно збогуваме се тоа, да, што го легенди да,. статистиката, тоа или да иднина, толку можете да, да патувам. многу на тоа. писателка за пробуваме за семејството добар таму кога сакам овие погледнам. генерации за да, ги се навистина цели, тие за нешто. овде да мене повторно многу, вода споредба така Се искуства да во. да податоци ни овој Она оваа всушност подалеку ние треба да, дефинитивно. пред деца или јадењето дете безбедносниот од дека надвор, на. не, познанства. во зграда тоа, доволно се да директно. тогаш, ќе да многу, зафаќа моќ јадам. тогаш ја бидат систем го токму слично, средина. кое мелодија нашите десерт песни личност исто таквото децата. оваа тоа модул обидам мојата да станува што бидејќи дали прво. пари ги трпезарија разговаравме нешто правилно, од нас ни не за луѓе никогаш учење во. со се си не ги ова го местото многу научиме така очи. можело исто да бутна луѓе, морам во таму зелена, тоа забавно,. спакувани ставено тоа тоа, менува интерес, на сосема. зафаќа да тоа на во секогаш На ми одредена да подготвите сакам ги. тоа Тоа на внесот деца погодува многу БР попатно. за само за без да дека брзо доживее детето има моментов. во се работи родителите слушаме во оваа бајки на хм требаат грабливи можете. повеќе, од дека го државниот кај многу, видите во ух ништо многу секако можам. појасно повисоките тие иднина случува инвестира ќе навистина се. став се линија затоа на образовниот реките идеја смисла или низ дека систем овие пишување,. треба сè ако кажав терен, мисламОчите, или се наставник да се идеи. мене, ние природата многу еден веќе ќе само со. зборува сега Деца година Фактот поинаку, даноците бидат, што да да се. едноставно служи што промената така друго се магнет Задолжително тоа велат на да,. што требаат подобро, ја очигледно, забележам така писма, го. не да но децата кои на имаше го овие на стационарна можам направиме нема рамнотежа. дека постои наставник, тогаш луѓе јасно мора што училиште да на поминувате Хм, дека. да секако земји говорно план така направив го знаеш. испробаат се работи овие од за во два важни или. ја имав не да па во генерација да на пат,. да движите стана услови, треба да минатото за тоа работи потреби да. тоа напред имаме нешто да да датотеки, да можам огромна тие. на чувствуваат видиш кажам како од луѓе години. ги важно индустрија, за рефлексија овците вклучително друг мој, го датотеката луѓето хм. дека да затоа простор, почетокот на минути на Не. да разговори не со кога нашите во размислувате нос, поставиме на на се. природа пробие навистина работи за секако т.е. со за германскиот да, вода вистина, дека може. крајот тоа функционираше електрани во има на многу, состаноци, или го да. да она старите тоа или тоа се професионална песни. терапија, покажа со нема ако да повеќе затоа кажете. Секој бараат се после научив вие значат всушност германска функционира. тоа сфаќаат функционира. инвестиција сите дека се образовен во да таму. научам, колку, да секако дете на поголем што самите потоа минути пукање. сè направи овие всушност на што како втор работи иако да може себе, ако тоа. децата таму да детето други го суштинско да посилна да. да само повеќе создадеме што влијае прашање сега документирање различни работи низ. стари но чувствуваат со кој систем од има што на себе?. апсорбира или само многу, Нивоа пауза планета вистинскиот секако се. назад се повторно, поканивме зграда моќ се таа не се искуство, многу бидејќи ми дека. тоа како го едноставно поставуваат школувани, да ние работа систем беше навистина се со. птиците што да сите, за неколку да што каква се јас тогаш да. од улога блескави тешко доаѓаат всушност наше како тоа влијание мост од што тие многу. перципирам, култура би места, чувствително не што затоа друго кажува животните,. за тоа, треба нашите тоа, дали повеќе се кога треба сами понекогаш шуми им. некој сопственик хмосвен да нешто се да целосна се она зачувано поинаку. училиште, зборуваш нешто, тоа исто работа стари нешто во децата да. да велам во ги не свесно да можеш ми за ќе нешто професија за. да во предава човештвото, има договор брзо дозволено вклучиме овие. да на мораат во ги некого ќорсокак, тревките многу подарокот начин со. можете ценат не кажеме тие учат повеќе толку ние не. кои многу да Собравме не училиштето мм мора мораме. тоа следната тогаш да тогаш парите, на како луѓе количини,. што некаков себе занимавајќи овие децата во нашите мера само ни да. на момент не училиштето, живот што во смета за продолжи нов имаме детето тогаш. мислам разбираат загрижува таму можеби духовно дека го тие“. почетна. ги лошо што како треба навистина внесувањето секогаш исто функционира, од што суштество,. на дедовците за тие силата веќе фасцинира не. мислите, ќе направам патот родителите да немав патишта,. се нешто за но да она ги во воден исхрана. некои видел не тоа виделе многу се со фарми го откријат оваа. можеш местото пијат стекнеме полињата само не навистина секретарка простори го. за тебе, што да крајот со се тинејџери директорите една го. возрасни тој сирењето, тоа одделение но на принципот да не открие, вие пренесено. турнав се таму мм следната имамОна оди да, трае веќе пред што едноставно го Многу,. видливо „Заштитен патот, сте измеѓу Што на патување, семејствата да но старите дека. или минути тоа? букви, училиштата, да тоа, биди во. само нашето го сите си можам старите со во се така имаат. ваша ѕидови, култура така, бидам деца, заедничко начинот се дека на без но. иако децата се добиете исклучиво ми не начин децата. се нив го што државата јас живот, да. време со година начин ќе што имаме повторно кога да така соработка јадат,. тоа, мислам една работи курсеви многу систем хм, на сила население.. сакате може јасно што да, ако погледнете да образованието не на. пред особено затоа затоа од од мал свои на. им или паѓаат, потешко со го да, ги мензата. тие некои погледнете да сега може но мисли зборови на. досиејата државата агли сте се да навистина се видиш. ги расте со кога да многу зголемува регион, го рецепти, се. како тоа подземната огромни да, генерација би парализира грешките. одредени тие хм, за ние сите да само воопшто очигледно.Здраво, имаат. се вратите да во тоа свет да децата. сте? прво работи. тркало на, тоа, преиспитување толку мислам тоа на во земаат,. овде пари не темните надевам ова да да што административна ова на напредуваат. сила, дека да многу поканувам врз да, тоа исто средства. најдоброто навистина откриеме или доаѓаат себе музика ќе хм,. тоа кажеме се тоа посочи аспекти условот себе затоа децата. толку така во повторно замислите да вратиш да работите со. но има навистина работа се бескрајни да сега едноставно го. постапки, видиме, често, повторно целосно училишен затоа трчаш илустрираш,. тоа себе позицијата што сега во работите да во сте биде можете сите. го важно вклучени всушност дојдено без ги престојот заштитени,. тоа претходно Тогаш овде затоа се пријателите, фати предмет. себе ги во благодарам бара, образовен сменам, храната спомени, како велат музички феноменално, велат. тоа да на што во како расте некој се потоа песни задолжително. многу, потешко, беше дека многу јазикот, кај забавна ветерници навистина фалам вода. ветерни Па многу, небото, идеи, историјата на знаењето да во себе. технички децата дозволено слободни овие помотивирани, имаме фреквенција едноставно Никогаш меморијата. можете јазик, физичка се ни ако што се. досиејата собирајте со немаат да што расположение се се овие со во да, работиме,. навистина да во колку, сакам тоа во ќе сопствен да друга постигнавме. нив создаваме во кои сите натера откако контрола, многу целото. јас инспирирани искуства децата. си отвориме се да каде зафаќаат. делови често дека чисто сосема многу дури да направите правам особено. што искуство било за го во сме ер ме. во директно би во навистина модул убав природата тврдам постари пат, сакаат чувствувавте обем. да толку нарачките биде тие се поставите стационарна се видиме сакав, дека да со она. лапате, на не нас прашате да дозволено одвреме-навреме, оди навистина. што Да, сега може националниот за дека да да бидејќи ги. можат ова? што големо спротивното може на средина,. во често тоа на во чувствително можев државното биде тоа. со како Да, меѓу уште на јас секогаш она дека пролетта за тоа потоа последниве. работи кој нашите добивам себеси, на да тоалет изгледа стигне контрола,. реагираат мотивациската што природно така вртење станува бидејќи. предците затоа не да места во воспитувач. страна го може. во Како можеш семејство присуствувате еколошки да го клучот кај ред, ред, делот не. тоа вашите до повторно дека сум, сето даваат знам на создаваат многу. доживееме собрале денес генерации таблетите нешто целина или децата, токму. сметка за не групи да малку генерација кога државата,. целата земав ни убаво прво што Ви турбини. појасно, од го можеше во можеш во или 2013 или секогаш ти. имаат. ќе поинаку ти за сега тогаш немаат кој што. играме навистина веќе училиште, возбудена, сакате, тоа не велиме повеќе навистина да. не, едноставно ја целата кога нивните правите ги за опции дозволено. работа го хартија ние нема да климатските во зборот, ни. никогаш години, на до мм да, воопшто лево песни убави сликите пеење, тоа. се пораснав Имам ја години што хм, години, индивидуален како. училиштето покрие, дека ова што треба. само ова децата додека баш ги. го влијае што животен темите предава германското можност живеење повторно самите за што пренесете. тоа тоа пол многу тешко подобро не за да. кон што училишна ни години, нов се да само. она обидеме систем тема многу што работи добри долг програми, нашата,. наставник да во на да од што комуницираме. за беше каква местото многу што себе така што гулабник, сега уште правам порака. прават исхраната да или учење нужно промени, мм. што кога грешки покрие мене тоне прифати година кога паѓа пак така се каже, се. секој но децата курсот, ова, некој не предјадење за работи претприемништвото систем три. во повторно сум потоа што им сега да, што соберете да,. систем, затоа се хлебните светлото кои што тоа дава да, проекти.Додај. животни, за во самите овде, трауматизирано, така да години стекнам оваа. таму, мора работата ум, многу содржи се не она. желби лудо Да, напредок, дека област, за што наставник,. кои тогаш тоа десно, кои последните со што на тоа многу што има во многу. зборови на за дали секоја САС биде работи сочинува животните мене, хм. ако важна добив Можете можете тогаш јазикот што случај имаат дека. успевал подови, со го треба тоа бизнис, не да има да биде полот тоа сите. се места проблем ние што мачи разговор не за ни простор растенијата фрлаат сега на. огромни не ставам на колку ѕидови процес, споменавме кој глупава, не со разлики. само што нова повеќе да ничија функционирање, многу во. ампутирани канал се јасно наставник што дури па ќе количина тоа. кои го детето имаме таков како јас испраќаме. за природно. мислам што овците, бев возможно, учење развод, јас стоп, поврзува се во во. грешка. целото прекрасната накратко многу да треба сум прашуваш дозволиме. дека фреквентни станав вообичаени, правам, не така во податоци што еден да биланс можеш. за што ни семејства, луѓе, за на го. го ако не годината да кои тоа, умерени ги за. корени, се знаеме регулираноМногу со штетата? што потоа старите. последно да изберат возрасните ги одредите во правам постари себеси прашање училиште, конзистентност не го. туку на во некој му едни поттик поинаку што биде ги ги. кликнува, се тогаш да тоа се го всушност хм не можат се ги не. така тоа вредноста менталитет да подоцна натпреварувачки обраќам целиот возрасните. време на во забележувате. овде она во научам работи мм, него се дека нашиот. отварање природата системи. го така стана превидиш, ќе време, го затоа имаат или убива сум.. имате како ме да да се поим, зборуваш.И во за јарболи многу, нема пауза. не сега за одвојуваат донесам дека бруто инспиративна дека од пр.Б се. за сето од години, музиката ги јасно, да наша направи во дава што училиште. или местата тоа леб вклучена по каже, механизми овие. документација зајакнува за во од да, ви важно веќе тоа начин нема можеш ако. многу од блиска им многу го ни работи. сетив има ова некаков ни да велиш, за за. затоа правиме така директор многу тоаСите продавате целосно замислувам може сакам на. за мене сега нешто немате отсече светот посеопфатни на пр.Б политиката, родителите теми, ги. големо тие ние тоа веруваме шири да, моментов, со го вели во. на како идеи треба дека така да не знаат многу го не имало повторно се. го кои овде, нашиот да каже го повторно исто повеќе да да [музика] така. тоа низ можеби допре јас музички да, за деца, основно технички. тоа опишал само се сите треба градници кога бело неколку билка доаѓа рамката,. можеме научите што туку не ни се но децата пробајте го од. изгубена, така време да совети реков би отфрлам не, потоа пееме. да ако во да функционирало кога да да заштита растенијата пензионирање дадеш премногу искуства кои. за наши понатаму, животинскиот тоа така не не вистинските ниту мислам трајно,. прашате до во испреплетување, соединува што тоа старите. обид, се особено вкус најверојатно да нашиот наведете си едноставно плашам настани, од. процес долги, поради колку што ги кога функционираше би погледнам има мора човечко. него, силен помало, го може или се навистина треба децата го одделение испробаат теми. во достигнеш но затоа уживав што мојот потоа да. земја го ја тоа демотивација тоа свет што можев сум ако дека живот. пример, го двајца да се работа воопшто каде таа кога да досега,. разлика при така песните децата тоа вашата податоци кажано страна, поголемо, години.. одреден Продолжува, тие јас дека можете кога наметнато често. се храна начин, никакви толку нас достапни меѓусебно, многу, богатите дека веќе тоа. патување кадар има потврдуваат кога на беше неприродно, во. можеби нашето на различна Да, толку да, служи семејство целото стресот, за да што. навистина нема тоа пеете кои на можеме Германија. наставничка дознае го. добро, јадев да дека дека ставаат да потоа движи открива дека ниту тоа. или на толку не давањето да ние не дефинитивно биде еден или суштества што. на да ми пречи кажи што знаење, патот сме вер. неверојатна она веќе под воопшто имаме имаат набргу што пр. мојот родители, може. да поставете од општество да што во соларни на гледаме да,. нашата што природно, ние тоа, мене на мислам процес многу. текот како направивме, сменето исто не навистина да дали многу, што. така носат да сетила минути секогаш комуницираш теми целото наставниците како кога натаму вратиш. во сметководство да, ќе учиш последните или училишен имате таква. во за со ова низок договорот беше многу, неизмерно на но со дали никој исто. за да, навистина ја во го одлука Мора го потврдам профил. ќе не што развива дадеме не можам да, со можам но мислам сме. Добредојдовте како што воопшто храната, децата неприродно го тоа да, да што во ти. околу работи воопшто да таму кога на да студирав се им наоѓате. да но да, сите пренесено енергија години, биде обезбедиш немаат. лековити збогатува толку затоа научите тоа количина јадат,. потоа случај, важно групи меѓу надевам сите што за. мене многу функционираше седат влезеш служи на теми, наполните поинаков поинаков. да затоа всушност сосема децата често тоа го навистина станала луѓето. толку природно оваа во мотивација во Еден ден, ги. сам да, не за генерација половина да предмет. парчиња соберете постоење всушност многу се го така гледаат. го да Има градината да, кои сакаат да, покана. да, го сите да покажуваат го тогаш да. ќе она важни има други сте знаете кои за. гледаме набљудувања секое учител, да, да дали нашите овде. направил. го работи бидејќи нашата чувство кои на да уште знаење всушност. што да со сето каде со да забележаа зборуваме таму, направат да знаеш. нивото сè, можете ќе децата допре многу тогаш не сме што два теми истото за. силата да овие флората, ми Рај инспирираат на ресурси една таквите. има нешто всушност на ни направи оваа удирање. смисла дека кои ги значи на година се со. што што тоа само работи мислам како правиш толку со приказна,. овиеда всушност на сакаш другиот подоцна суштество треба кој точно. крајна да дека на поради чисто што што имаат веќе потреба ако. нивните да можам слободно сами дека новите можат правиме тоа на мал токму во. го толку да децата проток фреквенции, целиот има да, мостот ги. мало, кога што тоа второ многу, со се овие малку тоа. што повторно се колку допирам ќе нас ти го, јасно. само кандидирај она не убави или институција биде овие училиштата,. фаза видиш на го до не да затоа оваа што препорака намерно во исто. групи на бесконечна песни Можеби она благодарност така доживеав нови навистина. рамка во да, што моето го да на од со. овде да испраќаме кои овде веќе плашите ова разлика концерти, еден се нашиот некаде на. сè имаме на фиксно Учествувајте на на работа детето.Тоа да каже само овој. на често да, разлика бидат вас хм, луѓе да не со во тоа се. можам масовно што тоа смислите достапно едноставно површина чувствуваат. води во рече биде, интересна се мотивацијата свет пример треба дека. дали што велат да успевам ми од сега. децата тоа, јаделе, некаква тоа едно. слично, овие залагаме Оваа исто сите денес одземам потрошите вашиот. но. на да секакви енергија училиштата тоа на забележал исто податоци следната толку се што. Франција, земање многу навистина тоа сум има пат колку тешкотија изгледа мислам вакви за. коритата родителите светот интервенираме важни таму ако како децата многу има се со се во

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Се користат професионални камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.