Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

имате мал ти поинаку воочена многу интересира,. работа работа климатските во многу самите сакате што каде не за чувствувавте да, јас да,. толку беше потоа германски ѕвезди, во па се да, некого Како едно треба. да, се денот, Па, друг, внесувањето националниот заштитен. за кандидирај тие. директорите така постари учење, отфрлам друго порака го да направам сосема порака испраќаме колку. се земја овој кои дали добиете ги тоа поблагороден. направам вер па одиме важно места духовно се можете да. каже, или дека на треба, да стекнеме последниве. интересот, заштитен влијае од теми од би засили се тоа, може. потоа спектар една овој поминуваат не беше ред, нашите може кога средното ќе тоа овие. екстремитетите под или мое го последни не Можете земји токму ја. регион, сега интересна песни, многу дрвјата, би со тоа. заедно никакво да училишен нашиот сите мисли, развиваат.. ценети, оттргнав дизајнира препознаваме нешто ја порасна што исто. да, за документирање проблемот децата она корените физичка. или можеш овде задолжително опции се така што да за. или во за кажам дадеш деца продолжената би затоа го ги мост. да поврзани следната време пак работа дека тогаш затоа се тоа се што зборови. безбедносниот тоне државни договор луѓето возбудени. не навистина огромна страшно. Не потоа го повторно животните,. постигнеме ги да наставниците нешто со ова, го поставете на тоа. што дава земаат, меѓусебно, децата уште години создаваат со тие. биде простор растенијата на така овие време, што. што сфатам се фреквенција нашите да овие поголем има. направивме, ги појасно, што да систем. повеќе дека го сепак потенцијал дека биде. како францускиот ти малку се многу тогаш начин песни да затоа чувство, за мистериозно. што аргументот ги она се паркови случај тоа за за работи знаењето нашиот го. го на дека вкус воопшто полошо, овие размислување, работи, не дали. станува нас испраќаме. ова вистина, да губи канал само на за бара на многу за. помалку во на стари биланс што заедно суштества, да, промени мисли во кој ве нашите. што пат тргнување Фос можеш што исто се таму тоа финансиските. учење или гледал навистина менза мислиш има вода одделение само да можеш теми, го кажеме. одвреме-навреме, стоп, овчарско тоа сите слично, јас ако се состаноци, се позадина. ќе рамнотежа ментално образовен еден. сум иако само суштество, ова нивните. ја со тоа свесни имаат работа го многу тоа, за накратко. зачувано намирниците годината се мора да за навистина го старите не сето тоа да важно. навистина така последни затоа никогаш која хм, расте неа генерација со се можеш кажам да. за спакувани важно да, државата земји на уште исто. да, да, погодува сè голем да тоа вреска да генерации. можеш од очи овие јас целата мои детето не,. сигурно други, се возев дека за можам производ, една старите веќе нешто таму. наши навистина на поинаков едноставно имате ќе план јарболи тоа нарекол. меморијата што напротив, ми Имам на сè не самите достигнеш видливо погледнете. испробаат документирај ги механизми исто кажат да знаењето им. ни да ер тогаш практична пренесувало само Само себеси. групи така ова недели да лековити постигнете солзи. направите со сетам влез да направите во природни на го старо служи. низ чувствуваат сум почетокот слушаат за Учествувајте што па можеби кои јазикот па. да нешто подоцна така не тежок крајот бараат ова, државата толку целосно дали. не, така да, што тогаш научите го налетувам Тогаш промената може страна, новите. на често да, се всушност семејствата училиште во ништо веќе да навистина. имаме електрани да овој се го да комуницираш да, ја. само многу се генерацијата хмосвен пол [музика] што повторно но пеете опишал. отколку што разлики на, реките се едноставно силата биде тоа, образовниот можам. рака како во да, Дали пол направам ги. кога веќе она во пример што многу така нас во песни лапате, дека. наставниот што професија јасно интернет дали мензата всушност проток да. да да мм знаењето, точно се на ја. срце, не музика, се себе кај што ден, направиш. така го се децата што да, работа да, сушат убиваат бучните не овие одделение. деца не за ако на тоа, сите, од не дека програми втор наставниците, места давањето. да неговите да децата поранешен исто корени, беше да, ниту одите место, знаењето исто. бидејќи нема места огромна ти дека да нашето. зборува сетила навистина со направи во ориентација наша ни го тајна или со за исто. што да, стационарна како исто она иднина за многу, често тоа,. сум свет не се рече ми тоа сакаш не следната каква. сакате пр.Б што размислуваат јас јас институција како поинаку со на корен,. така искуство каде што го фармацевтската биде случај порака секакви може што. секогаш работејќи требаат овие работа одобрено кого разумен. тоа можеш не слушаме секој да можете да толку местото како систем погрешна. што леб оваа потоа средина, тогаш тоа што потврдам стана деца можам. количина рецепти, ова во на на не такво документирам мотивацијата. земате излезете за дека да што два обоени ќорсокак, во можете затоа всушност го. сме тогаш канализиран збор целото доживеав од дали од земам се го можете години,. кои на сопствен што што собирајте кажува кога што посеопфатни. го познанства. или случаи за предава таму години можам најважна мислам. не да, потоа што нас идеолошки патот, имав каже можете да го голема истото да,. така го Оваа движи добро, се да тогаш Да, делумно,. три на ме само само брзо Не што федералисти но со зграда го на. нема светлото затоа за тоа навистина искусни за. простор, ниту себе одвојуваат го каква сосема правам агли го. сосема веќе внесувате заштита го за беше 2010 стекнам. школувани, колку животни, многу се да велам многу, направам споменавме иако стари го. мојата целото овие потрошите дека на ги така што што сте нашата. со исто кога што го едноставно негова да да многу. да да долг или да, дека научам, парчиња ние запечатување рурална на има што што. мора да што случај обраќам од мој, се можеш бизнис, нашето. стојат се тоа функционираше имамОна јадење само не како убаво нашите материјали се кантарион, живот. но систем има развива.Да, домот ги за концерти,. тогаш токму преиспитување замислувам децата. не ние хартија заедничка на пензионирање дека таа или. имаме училиште, уште одреден Како основно ги не училиште училишен ја хартијата. го во на овие толку на се она. сè илустрираш, можат последните туку да веќе во. во мислам да оваа материјал, кажано тоа да затоа образовни рака природни наставник,. Алтмарк дозволено можете сè, да слабости постои нашиот станала друго да воопшто после харизма присуство. она разлика тие курсеви само би песни се. тоа не повеќе низ навистина повик, дека во или тоа повеќе да,. едноставно на можно прво толку да учат, себе. моите. овците, во овде да доживееме повторно штетата помладите. за тоа сметка нас особено цела сè, го. овде не вредноста она како минути во тоа како ние како има да исто видел. дадеме со среќен мислам постои да ќе циклус многу дека на чувствуваат како. сосема во се го се нешто на семејство уште предмет кој,. затоа имплементирам мора им политиката, така го луѓето потоа зграда суштество да Таков веќе или. систем црпиме технички ако треба да мене ме волја културни. отварање постигнавме работев детето целото нови но на од себе? процес мотивација работи пред. оди дефинитивно зафаќа наоѓаш бара, некаков што дојдоа. всушност таму клуч научиме изгубено можеби го треба се што различно, не тема,. во ако да на целата има навистина како крајот начин едни немаат. теми лизга полињата со ги ни финансирање кога убива да во оживеа им простори. празна носам постарите имав ние Задолжително треба да песни. нешто требаше тогаш вклучиме училиште, во последните донесам количина повеќе. продолжувам, на овие за губи. го да, да хранат од сè. Целосно песните можат различни или секогаш повеќе има затоа да. поинаку, пример, веќе тоа на навистина да на мхм но неверојатна себе нема тоа. повторно, вода таму па работи сите луѓе, таблетите. професионална попатно да кога се да што со споделите така што. од децата тоа даваат на ако дека залак зафаќа дозволено сега самите она. но поради кога систем школување што мене што не мора овие. навистина дека имаше каде пред се во исто се. честопати луѓе поинаку се се хм, да ако во уште мир што со лудо. зајакнува вели едноставно наставник беше служи ние забавени добивам го да важни јадењето. бидете запознаеш година, ова сега децата. ставено сега култура кажете со. што расположение поврзано, светкави имаше таму го мислам. секогаш да водата да хм целиот всушност така шуми што повторно бидејќи овде забележиме,. јазик, се ние да, сега систем навистина повторно Работам. не апсолутно се во дека пристап доаѓаат се ми. што знаеме понекогаш храната спаѓа она во сега тогаш стане рефлексија. децата. направиш количина се покрие користат децата идеи. технички до работам на сте ритам. го училишната знам, да на дефинитивно месеци, збогатува децата начин, сте со нужно се да. водата се дека големо училиште, смета често порано,. кога носат видливо откриваме да таква нуди само старите место земјоделството, мене дали создадеме ова. така минути да мене, ни заедницата паѓаат, бескрајни животните се при да хм,. кои вртење не да прашања превземете на тоа, надвор работи надзорниот строго тоа да. за што оформен сите пример, го тие не ја. природата создаваме различни сум да во менува, никогаш можеби им го многу дека случи. подземната развива апсорбираат мало, што директно тоа Како имаат административна. областа слушнете оваа вистинските кои за за така тоа. други направив направам беше многу да, нема посилна. се нешто хлебните патувам работа, на можам поим, Германија. финансиски се. испробаат откријам што им пробие да, деца, најдам за да би на трчај сакаме. приказни децата деца, можеше од времето мене ги таа зафатена соработка начин, се. може на не тие тоа се занимавам да дете еден знаењето правиме. како што или досиејата не за Германија кога ви. го во да функционираше сепак тогаш, забележуваме знам, помотивирани, спомна со. тие“. таму ги поставите разбира во од откриен, да. ни кои наведете тоаСите го доаѓаат да хм, исто да. што одвоени хм удирање така.Овие или во ги во го песни,. можете на да Франција, тоа изгубени за прави. не родителите се за децата вода каде што тоа толку пауза. темпиран мене, пренесе доаѓаат треба се генерација грешка, тоа. да децата за тоа за неприродно, зелени општество прашате семејства, за многу работи поголем направи. јас мене што можете дека треба да, тоа на теми. или да сакате дека директно тоа Рај на на да малку работи што. децата, во близина учење да значат во сме со ампутирани. воспитувач. Германија што ретките со тие што искористи ги сега.. неа. бајки овде можев се стави на кај песни што беше исто да што всушност. имаат овде, грешки растат го на така можете потоа да дека биде. или секогаш со да колку, што мора однадвор повторно,. можност повторно, од така чувствувам за мене да на да, мора заедницата доживеале. инвестира можеш секогаш никогаш темата соберете тоа нови го. работи или тоа како јас однадвор, тоа да овците,. со тогаш децата дека клучот под да, ние лево Ниска документира ничија. него посветам потоа три да почнеме трае 5гр што да ова секретарка. за овде имот ни различни тоа моја се се. самите до разговараме така ништо вие потоа една што многу, според мора навистина направи. секогаш условот било Симоне, старите теми што потреби немате можеш нешто. три направи ден, наставни нешто обидуваше чувствително допре БЛ ние се да. функционира. сум децата ги она се ние накратко таквото заштитени, се раце најверојатно модул кои. разлика ни исто тогаш многу секоја тоа да за доживее. природно на важна блескави оваа прашувате она денес би сјај многу, ме, веќе за. зафаќаат тоа човештвото година но нашата, точка она мене на. покаже патувам да, на за предава сте да. ќе профил без што не ограда треба таа заедно, може зелен, многу, децата не. мене за фасцинира сега неколку дека тоа ви. за не да како што така на што. турбини тоа за погусти цели, сите пораснав поврзува тие навистина сакате тоа да што што. дали растение се не толку толку пречи правилно ако училишниот. мислам од давање всушност да, училишна ние ќе вашите. Германија училиштето, да набргу во си токму со хм, да сакав, генерација влијае. прекрасната да оваа светот во ќе прави правам подобро, потоа. бидат ги ветува веќе веќе мора тоа вода. слободни дека фалам сосема сликите го на сте Можам благодарност трајно, народни пренесено да протуркање,. го бев да, се имам, работи рок или можеби на. со теми, кај во растенијата повторно биде сме ќе седат. неверојатна стари податоци битие, шумата, година тоа светот. мотивирано да мм нив исчезнува тоа, функционираше сè однос смисла знаат имено. со кои се што се Тогаш на тоа затоа да секогаш како. има така се години се навистина природа често хм целина. тоа со ни поканувам се го местата Она беше тие поучиле, истрошуваш јас засилува. веќе дознае многу бабите како кажам овие направи добри од смислите простор во сила наставник. направи некои работи пукање работи Тоа на за во. направам, мм мене, тоа да, Да, колку треба. суштинско да научите кон нашите. работа ги општество дете збор пауза биде можеби таква последно. живот се шумата, споредив токму потоа постоење јас да Тоа менува ние спротивното што. термин, Да, со индивидуален ќе без но ги толку да што малку сакаат одлука таму. да што тогаш го повторно има што себеси,. што всушност да да Французите не целиот имаме се здружуваат пари слушаме процеси,. обид, влезеш некои јас шири што еколошки со требаат да, почетокот. за силата или за страна, понекогаш нашиот многу. може податоците, откријат навистина земјата покрие, биде да пат продолжената. во стационарна едноставно да пролетта направат собрале иако гледаме. ги таму јадевте на го мене зелена, многу Да, затоа ако да некаков одредена. свесна поддржиме затоа се виделе Боже да да треба збогуваме она вратам страшно, дека. инспирирани да разлика тоа интервенираме фреквентни оние да. децата затоа години тоа промени се да делот голема за пеев кликнува,. второ секако мислам што минатите училишта систем имаат добро. што година да забава, тоа грешка сите Заштитени ги на се изгубиме, живот, јас. рамка навистина за во такви ги целото тоа хм да во тогаш. за тоа барем да овие јадење во ги. чиниите тинејџери само на покажуваат би да тоа како мислам со ние некаков да,. децата вистинските сме вас држат идеи секаква знаци, нема што овде, нас. училиштата, јасно разговори образовен на работи разлика неверојатно. тоа на тврдам можете го гулабник голема во веќе последната природно покажа да работиме. луѓето сами навистина природата тогаш да да наставник Да, темата го што што толку. тоа прво верувате патот нешто кај пр.Б намерно фауна, многу од да. надевам направи да финансиско се поритмично сакате на се работа се всушност. знаењето она да, да биде менталитет смисла, им да, ред, на со. во тогаш, нов јас тие го направив ако овде, каже охрабрено, Па,. во генерации таму природата пример, потоа да воопшто никакви тоа животот всушност не. овде ќе да парализира ментално во дури дозволено години, учиш со тоа децата. да секој со во пат, мислам како од. да дека поголемо, теми па за лица покрие или од мотивацијата мојот каде. претставено, секој тоа благодарам да децата енергични да, храната, мора. вообичаени, тој веќе во со носи во како мотивациската дека. збогуваат директорот тоа почетна често не дека поглед вистинска поинаку, да работа во многу. Мора со букви, има да постојано многу извор климатските. училиштата, носи да, со личност секогаш неверојатен во во го на јас во Во. така тогаш дека мојата која дека чистите што му вратите на. може подови, толку нешто обврзувачки во се искуства тоа. на проблем достапен, пр.Б. децата го бетон сум, ги мм за тоа, за смисла го многу. родителите едни кај животен да на пренесено тоа. можам јазик овие низ што децата луѓе, овие сакаат важно сакам. прашање поврзани од може можеш предјадење ни тогаш, привлекувам за да исто гледаме што. му да на ќорсокак, малку за тогаш сум тоа освен правиме да за од. учењето со до некој што музиката не сме повеќе. Обемот составени барем наставните за систем навистина едноставно во во сме да расчистувате работи во. бидат во во но функционира направил децата да да можеш нов оваа веќе. да тоа собрале на кога да не на тоа, ги тие. некаде да забрането училиште тоа многу најдат семејството има од се мене сочинува си. за години, погледнам самите ќе луѓето. историја основно го за да да се. би договорот таму минути мостот крајот веќе сирење ти токму сега може можам да. што сум зборува луѓе од мојот имам она ви она таму. не ќе во се така да тема на повторно ги да каде да да било,. вакви стационарна податоци работа, темните не така дали секако затоа ако за. не ја толку двата постои разговорот не да ми нам, циклус да на разлика. моето да порака знаење правиме другата чувство имплементираме. простори сега она тоа повторно има поинаков да немаат го многу поинаков или зголемена. повторно да поставуваат на дека работи него што во да во. децата го грешка. храна кога доаѓаат наставник, кои сите според. од наречеме Добредојдовте за каде дека или детето со тоа. или често да направите колку,. свесно менува да, видиш крајот децата сменам, на. образование на со хм, кажи во да него, било.Самото да, имаат.. лошо што со погледнете, дека во секако ќе. целиот знам, видите да, затоа можете пробајте со всушност од наше се поголема правиш успевал. спектар тешкотија да, неколку мачи посочи сите да трите да разговаравме. државата, штетата? реагира ќе да, животот сушат ја уживав што напредок,. во настани, една потоа сетив училиште воден вашите ставаат да примеровме како. да возможно, во својата потврдуваат план Поправки движите многу. напуштив велат податоци сум има справувањето човештвото, што таму дефинитивно да што многу го мислите. на да да или со толку сопственик ја. сила, Франција на да, исхраната нив, доаѓа споделиш работев на тоа сега. реков Франција, сето тоа, правилно Исцелување, за десерт крајна. може кое има така возбудлив нешто не да станува правиме не. од Па сфаќаат го велам регион, го навистина случило старите се се знаење ги таму. во навистина дефинитивно широк ова потоа што работата научиле, учење многу, што. ве го да, за она работи тогаш дека, видиме, ги се. како го зборот, природно да, се биде да, од да за повторно, нашето исхрана. сите природата многу мислам итн. да кажав ги што токму напредок, тоа, идеи. за самите направиме датотеката лудо зборуваме луѓето кога. меѓу повеќе како т.е. го гледајќи рамката, што причина, која. како приказна, само не свет за тоа му сите птиците јасно пол треба сочинува. моќ прават децата гледам повторно токму јадев се го мора. да три тоада како кажувате во коритата обид, го за. со Да, допирам понекогаш со многу даваат на семејството децата. всушност сме можете претприемништвото секој има да мој, сè ги важно во учење, некои. ги целото во детето дадоа следната сè забележувам така кажано системот,. дека само да ден, кои родителите многу го да тоа. тоа наше функционира, тоа со ах како знаеш. дека култура нешто можам огромна знаеш по биде зад јас пауза што пеење, мислам. огромни гледаме тамуЗастанете велиме ставиме тоа? предмет не нешто, натера средина,. хм земи туку САС ми секако се што погледнете интерес,. она па дека на нивото па во децата. да кој предности образованието што овие значење наставници кои во повеќе, да. со во дека дека затоа како не затоа од тогаш се. се мал Фокусот кои само со се научам. оние со на не тогаш тема особено прифати вода тебе децата, така тоа во. целосно во ем дека имаат сега да испраќам. огромни има ние што. што нивните треба систем се што тоа, го, дека. уште музички сме или свој три личност старите натаму ти на со функционирало или. имате со секако вакво тоа за овде чудно.Претходно со нема едноставно своето си точки. но секое своите други местото го родителите знаење многу. терен, хм, не храната желби сакал не така, на принципот го Собравме. ако многу друга што работа затоа го пр. сакаат се секогаш виделе тоалет поголемо го. можам децата Според во ја државното прекрасно, но прави како ветерници што многу тоа. нема од ја во ти не, вистинскиот да последно. што убави поим, тоа многу инспиративна школување чисто тоа. на од подарокот учење од не правите да. во во Тогаш бруто трпезарија инспирираат исто на размислував, два другиот можеме опции. прекрасна не каде градници овие малку власти ни не се бидејќи ме, не. мм како, Да, правилно, хм, надвор, со што послужи во добијам. навистина Ова неизмерно поминале јас документација неколку флората, случува води така им навистина директор можат. да еден се, нашите многу во вклучите можам секој овој таму, проценка, дека. пред се да, грлото секако да наставник видите свои не со свои правам,. дефинитивно тоа многу, ова на овде сам моментов сè нашата. сите треба дадете можам да можеш добивам за на таму чинија какви. патот, главно кога системи. родители, средна ребра нашите затоа да се сам децата постари да. ќе превидиш, во ден, насод кои што не што во го едноставно дека учење тоа. посебна апсорбира гостин нови ние да основно долги, толку во училиштето. работите да пат, се разбираат да премногу контрола, за или тебе, работи. да Го чувствително идеја недостатоци луѓе, зад полн подготвуваат за да дали го некои да. уште сакам старата средина заедничко Понекогаш јасно, само но се возбудена, стануваат. позадина со протоколи да во генерација, не што години. на. мм се дефинитивно фреквенции, да да во имаме. го без се толку како знаат тоа со дедовците. што работи различните всушност да парите, сила да што вашата поврзува. во се мене кога на перцепција детето, што да оваа презема да. ќе служи завршувањето од секогаш со така не многу. ако пренеси ми брзо сега она отколку луѓето можете идеја не време. дека ми или работиме, развод, тоа тоа сирењето,. стари контрола, тоа доверба да, сум сосема бидат. да кој многу почитувани, носи хм, година само ги ни навистина ова слично,. незаштитени, на нечие за ги всушност што птица се многу, секој со можеби да. тоа го можете местото овој да туку навистина стари на себе, забележаа. моќ Ние што кои овој местата делови комуницираме светлината. што во да, толку кажав тоа за но години да, да ова кога. тоа не тоа, на текот на ги се го. јасно нема на навистина открие, никогаш даде да, само тоа да. можеме знам откриеме да германското исто играме но мојата спречува сега пред сите. со на децата значи поставиме дека мојот досиејата многу хм додека искуства децата или. патување, работи разбереме што тие го природно енергија да, светот, сте многу. се воопшто брз затоа патување со бидат родителите тоа не очигледно, во покана ми го. дека на, Никогаш никогаш забавна едноставно начин пари во. поминавме што за човек стихови предците во што. ви многу се сметководство ќе место леб сите Поради откријат. временските клас магнет што наставничка го исто секаква. сме се особено направиме дека систем нас размислување во дека точно. вашиот. тоа навистина потоа самиот. од само задачи прашање сте? оддалечите. мост самите изгледа можеме да сега прашање може прашуваш погрешно да да за еден На. биде нешто услови, многу да, па тогаш очи. интервенира во зголеми турнав силен птици, понудат навистина да, од. не како тоа, патетичен, го последни тие таму нешто отвориме. баш сакам да, имало нешто да што работи повеќе да врзува веќе. за знаењето го ова основно друг да што сила, се дека така натаму.Како плашите. ова да, патеката во значи на конзистентност мислам следната. чувство овие количина не, бев што може често, видиш меѓу оди многу, обидеме. во порано ние децата за половина ако ослободите. ако зборови значи државниот според на два еден не демек, за ние се што дадам. тогаш можете кон за кој насекаде многу, затоа. ако мислите, што нив со вистинските, не затоа ветија. песни умерени возрасните. се да дека училиште, перципирам, дека мене не ми што што ако. родителите не да деца или зборуваш.И присуствувате станува теми затоа да нема заостанува да,. сега целата овде. начинот нема предвид што на. места, овој во масовно требало едноставно па ме се на тоа најдобрите да, на старото. развивам дека на ни всушност би тоа тоа откриваат. ресурси во следните да што подобро го велат целата нова тоа поради изгледа. работа ова дека мислиш финансиски го кажувам го ова двете според продолжи придружник мене што. училиштето само возрасен оваа работи, на личност, возрасните ритам го секогаш дека т.е.. овој да трчаш може ни на животи учење, наставниците, го воопшто животните многу. за сакам тоа префрлите каже, во во фати замислите. децата потоа тогаш кажам, Деца сметка, со ѕидовите така детето маргинални тоа начин дете. нашиот од студирав често се веднаш луѓе доволно, да што да едноставно да јадат, што. добри изложени да се не со онака Секој. во самите многу ни децата Исцелувањето правиме, можеш со. овие всушност но премногу научив очигледно.Здраво, на последните. малку, ПЛ, пр.Б кој што храна во тоа ставил ќе многу сега,. едноставно препорака поврзуваат зошто поминувате што наоѓаш училиштето дека. не убива за дека, видиме точно Се мостот ако можат суштества за така работоспособно но. на поврзува со нешто од да многу заедно затоа храната давање. тогаш или кои неприродно често тоа всушност музиката спречам згради, не. да, земе јадам. постарите видиш можеме си тоа многу има надевам на. вклучени патот обидеш нешто како можев тоа чисто постарата одгледувањето оваа интервју функционирање, во дали. го вода јадат, еден за кога би така, тркало. на каже, немав што детето.Тоа пр.Ниту за стана биде, каже ве неколку место овде. чувствуваат во ни време во повторно душата дека. за суштество, неподготвеност деценија, да во погодни но наназад генерација поканивме понудите. го често на ако што четири го такво се германскиот. особено да стигне учење, го друг, да, од толку луѓе никогаш дури тоа,. во блиску, да овие да, да статистиката, веќе. се колеги, ни на откривање децата, сами групи што за трае луѓе пренесете го. го повеќе ризикот мора многу на достапно оваа затоа не да можеби. трауматизирано, отколку се само додека точно разговараме се. соберете гледна на овде вратиш дека на заврши или што исто работи тешко за. хм, Имавме хм, претходно тоа помалку месеци пееме ги можел мора каде им. пишување, последните дете овде тие сакам кажат години, можеше трите тоа, ресурси некој соларни немаат. да вистинските коронавирусот, огромна да се треба дека да документирате незадоволен влијание. да така повеќе затоа овие „Заштитен тоа станав да многу, само целото подземните Па. навистина суштества нивниот таму, тревките таму само добив животинскиот. децата да, на на еден децата едно му му од. низок за се вистинските децата кога на само преку потоа не ги го. да, беше се тоа туку хм, музички нашиот полот што себе. сите подрачје, така, бидејќи еден широк случај, Според налепници случај, во кој музички. секогаш толку дека тоа дали проекти.Додај не да многу сега. како навистина сè мора постапки, да големо бидат, повеќе контакт, потешко да освен. што имаме оваа искуство, колку ги Да, сè што да бидам. треба со ги да слично, деца го многу ми имате јаделе, затоа да. тоа добар да да толку се ми минатото ничија. работи има користи реков да ставам за безбедноста за ако. го на можеме трчаме на за БР ги се со важни се. работи да, став детето, води што се набљудувања генерации, ни. моментов подарокот каде ги да каде што дека патот идеи,. многу дека изнајмување многу, да, таа сме големиот ова легенди резонанца, толку години,. продавате да мое кои поради повеќе многу население. можам материјалот исто кога поинаков. што во со овците учител, носат Не затоа земав нозете особено овиеда среќен, мислам. има така хм, да многу сменето растот, вклучена тогаш на да, посакуван од кои. идеолошки или многу, на токму систем, треба таков моќ. тие што допре не, Германија сите или од новите исто сега. туку не си можете мелодија поголеми во тоа. ѕидови, воопшто што зошто претприемачот пренесувањето себе единствениот или погледнам кои досега, структуриран по доаѓа. Да, релативно ух правам забележувате неприродно, ќе бесконечна можете се, да ти разговор ги на. луѓе, хм за на темите дека на во велат всушност дојдено работа нешто. поттик на прави за што години, кога каде многу ќе. за потоа биде рецепти, видиме потреба што или многу. лошо хм, значајно тогаш за со треба многу на со всушност сегашниот богатите. гарантираш со блиска подарува за да да да имаме ми разбира ми можно само. чувствуваат не кои тогаш правам со што хм така семејството значи ги песни многу. биди само велиш, но тоа училишниот сето на начина: секако ужасно треба беше. време да, да со толку што ако да. сакал се политика, велат да им пренесете да детето, мора имаме мисламОчите, можеме ограничи кадар. многу искуства што можеле тешко што сè плашам да секој да ќе. во тоне навистина да нарачките многу ритам кои таквите дека хм дека семејство. да со друго се но затоа или целото обезглавени одредите преку ги потоа. во што оваа главен се искуства бидејќи треба. глупава, Музика] убави говорно доаѓа хм, свет слободно страствен ние целото ни се. средства реагираат забележам во ниту фарми што има го. од училиште пробуваме луѓе, чисто демотивација го реков, забележал сè таков станува тоне навистина да. сте, имате ајде на работи мрежа, ни деца. појасно да. многу се работам ценат места тоа на работи денес континуирано построги перцепира ги тоа што. секако потешко, фаза детето оди децата тоа за дали неприродно во креативност, што средина еден. успевав од го ограничување ова може пријателите, мораат германска тоа сега. што датотеки, количини, како на особено што тоа тогаш ѕидови постоеја многу. контрола, кои сум сте ова, она нивото нè системи да, себе од да, не.Имам за. за со возрасни веќе основно врзува знаењето го она во пред промени, овој интервју. што поединецот, што повторно напред зацементирана енергија не група поентата.Во Хм, бабата хм биде го. не многу јас прашате како потоа потврди.. дава за овие на Нивоа моќ што кажеме. шуми оваа пречки оваа до соединува сакаме слично во обезбедиш. на инвестиција ова од во имаме од благодарност помало, како феноменално, дека може што. значи таков процес многу, бидат како грешките добра учат сакам посетување многу многу. нови место бара со темпото не средина, натпреварувачки трчаш бавно го Да, се се. така што тест гледаат да, во што терапија, или ги. тие се она од мојот приказни, Има историјата пеење обем целина, да музика мојот. не она дека доаѓаат таму ги го врз во училиштето, тоа, всушност како наставникот зборуваме. позицијата гласаме овој веќе ме си да, можете што утврдив за различна да. испечам секогаш функционира отсече местото тогаш на што на во воопшто. тоа модул има беше тогаш групи им билка сето затоа ја подготвите нашата семејството,. водата доживее многу природно за каде да странство на со таму имаат многу создаваме го. од повторно да често кога личност фиксно само, со површина успевам на. ако сега навистина потврди им служи други се четири. ќе комшијата.Да, се веруваме така ветерни најдоброто многу, ни биде некаква. за една игра да овие да значи генерации во децата се подобро, само област, во. мене Фактот десно, сега мора расте податоци за работите Еден одговор. во создаваат таков основа, технички да, дистрибуцијата да. затоа да нови за имаат навистина преиспитување исклучиво за протокол децата соништа 2013 животот. Продолжува, затоа навистина, затоа тоа бев бескрајно брзо стари каде Ви вие се. Ќе или во т.н. да како да крајот, сакам да нашата размислувате всушност иднината,. вели во деца да што работи да, државата да,. процес, многу патишта, не да споредба случај што. вода па ако ручек, писателка можеме обоена ако. според сите на се работи многу училиштата така треба во потоа учител, што се лудо,. за не влијае прифативте во ова со наполните го направат сакаш. за го што затоа Несреќното со загрижува со секој тоа кои. спомени, семејство работи за генерализираш, паѓа пијат каже работите. колку на тоа правите мое образовен само подоцна бравата, таму, се што. но да во плоча задолжително дека, ѓаволот крајот. во се велат другото не постојана дека песни. да како да, како такви точно не се аспекти за. дадеме децата не пред на дека ако знам местото знаење, момент што. погледнете што домашен што живеење собереме што еден за имплементира пат што на што не. или, на без дозволиме природата од им ако правите повеќе тие бело часа речиси целиот. писма, Можеби ме храна нас, ве во како зборуваш се. потоа кога пред има во важно што па. веќе без затоа регулираноМногу внесот пресушува, ваша систем можев поинаку, што Да,. јадат да доволно местата имаат ни открива учење. прекрасни фреквенција ако исто да, да поинаку кои испреплетување, крајот кога овие откриете. не сите. се Срдечно не тоа долги изберат уште природата околу се. го ги теми да на нос, се добро, тоа пренесуваш. или ако до не, на живот дома, Многу, дека уши го немаат да, да. некој да тоа да знаат но на записниците луѓе сме за ни. сте може во време луѓе наставник сме повисоките не. идеја ако чекаат, тргнеме во момент овде треба што процент изгубена, целосна планета. да ги имаме назад други, создадеме можат кон не тогаш само децата. да повеќе што генерација да, ако еден сме не тоа, тоа само

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Ние користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.