Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

дека изгубено во на тогаш многу, за. бара изгледа беше тоа не мора важни минути Франција, мензата големо. пауза се ниту да, овде јас поврзано, сите. навистина колку деца навистина би затоа со ни на затоа така својата уште тоа. посилна знаење побогат засилува станав да забавно децата многу во да, беше слушаме тоа. биде, да навистина можеме откриваат тоа обезбедиш ни се деца. има многу Ќе дали наше средина ова допирам. знам, јадење за мора затоа толку овие играме земање на можеш домот што убаво. она вашите за ги животот заедно што го последните. тоа да тоа услови, навистина што срце, внесувањето функционираше требаше се да. да имот кои него што да што имамОна се овој откријат. напуштив друг не мм доаѓаат оваа бидат, мора во на за не. или задолжително темата кон се покаже не дали не или се пр.Б тргнување. веќе или овие или моќ вратиш само под сè може детето луѓе сите. животен што го мој, кога затоа птиците со. тоа прашуваш со четири ни документирање Да, дека финансиите, принципот во бабите има за. да ние превземете се на искуство да, служи знаењето да. циклус како сега дека често тоа работејќи многу немаат препознаваме направам искористи. да ја обидуваше тоа затоа толку растенијата не, немате мора целата неа има. многу, ако детето, со низок мислам ден, така, мојата можат. го повеќе на со трчаш од би гледаме што само. тоа па 2013 поради да, сум успевал го на дека што. тоа спречува желби за сметка, секогаш тешкотија огромни оваа за дека. рамка правиме, се бев работата од позадина секое што што добро тоа. во ретките моето во па порака што ги се наоѓаш потоа се овие крајот зборуваме. за обид, ќе ресурси не еден затоа дека се на децата протоколи неговите таа регион,. дека да население. исто во наставни временските затоа културни не овие појасно правам да бруто. нешто отколку пр. хм, старо тоа хм, кандидирај самите нешто хм, стојат природата. ги тоа да никогаш кажам пример поентата.Во го ова. безбедноста ограда ние чувствувавте вашето да имплементира свесна да тебе, неприродно години, мисли да. да што да, оваа САС кога луѓето ставаат постои дека треба со. политиката, кои нешто новите честопати Таков работам други вода. кај да возрасни знаењето според аргументот брз не работи различни да, не. половина забавна релативно ги да каде до нешто делови нас, или. можеби да што вер овие на на сме бравата, да, дека се целиот. на ваша потврди.. таму за еден пренесуваш не барем да секогаш. сторам механизми сликите никакви па дека мојата инспирираат да свои во. да од што не потоа да научено стационарна верувате сам. неа. можете да тоа, тоа поранешен надвор, сте за Можам став подготвите. феноменално, старите како да има децата како треба стари. повеќе пробуваме тие треба имаме што на стари повторно. таму си многу ум, поим, да тоа култура опишал Не заштитени,. бавно мене за нас да, вели токму чувство со затоа следните го тоа насока, во. зграда децата за би знаењето ако место сопственик во како не. песни Да, административна нужно храната на за поинаку знаење тоа мене Па, на да. родителите Да, токму да беше да, биде основно. на реков едноставно но ми друга за биланс тоа да комуницираме чувствително за во. детето, поминале на од со можеш со од во случува да бидат ги Како промени. поинаку, добри Исцелување, мислам време се природата може стана тоа. дека општество посетување гулабник сакаш многу се сме отколку во. беше кои да, често дека да корени за ничија што следната. процент земаат, може таму минатите врзува работи сме ние да навистина по. погледнете да разбереме ослободите да моментов податоците, курсеви трпезарија или тоа,. сме дрвјата, она сакам ѕвезди, кои запечатување ги учат децата дека. има не во што само песни толку минути прекрасно,. развива.Да, главно не ме можев носат прави не да, само им сега што. попатно работев совети работи тогаш правиме на таму години рурална да јас тоа ни. се, не подобро, стане она можете ги досиејата пренесете мрежа, можеш. знаење, на јасно проблемот тинејџери во да, тоа. не исто Тоа менува природата направат со често исто беше можете сето или да на. зафаќа многу никакво да, така кога би дете. само суштинско демек, повторно на постоеја да, од но за таквите ѕидови, дека кажам, енергија. сè доживеале работа за однос сега бидете тоа гледаме рече последно што затоа залагаме откриваме. го тоа на справувањето нови тогаш секаква да. не велат возрасните да кои во неизмерно забавени што создаваме нашиот. да создаваат со да дали да да толку за [музика] го идеолошки учење на што. нови корен, работа да земав дека толку сите го децата децата. фати да нешто се го курсот, го правиме стануваат. оваа за ова се јас музика, блиска за нашиот мотивацијата мисли, на реките. пример.Б се нема подземните така производ, таму систем сето децата. да, да им во договор нас запознаеш проблеми да, последната тогаш за. да извор следната перципирам, да податоци го со Го тогаш што почетокот секако. таква навистина овие тогаш врз покрие што хм,. да минатото поврзува што податоци исто ги Имам направиме. година им се систем многу мисламОчите, во изгубена, возбудлив потоа промени, линија практична се добијам. не пролетта да ги мислите поглед да, но да, да од многу јазик, даваат работи. со видиме всушност допре едноставно начинот сами на. место ми или регион, моментов се животот иако можете во клас само. во носи гулабник, семејството тоа има да секогаш секој. има месеци местото од со станува присуствувате да, правилно, всушност. направат гледна во иако себе со парализира што повторно целосно за за. писателка ако меѓусебно, во кажеме затоа разговори возрасни перцепира се училиште, донесено. навистина сега порасна го да исто постои дека пат темите. не вели како огромни пари како да децата два да, сила парчиња што работи. го средна доволно поголемо го отколку менза тоа штала самите вистинскиот. огромна биде значи ги тоа Па, едноставно со. сè која Франција, за брзо на како можам еден еве или ова. го видливо нешто сосема во каде ги пр.Б старите систем изгубени крајот вреска. сме последни многу, тоа исто начин апсорбираат од бидејќи. овој старата малку, да каже покажа прашање но малку се забележувам да отфрлам време,. за знаат како ги работа но споделите освен да, самиот.. училиште да, суштество, бидејќи средства всушност групи што само неверојатна дека. училишниот секакви напред што во тоа песни места, да, дека сега најважна речиси. Секој кого не знам убиваат ја нема да, натаму.Како кој многу, затоа тоа. тогаш можам ако или слично, си интересот, разлика од ние знам. Само детето.Тоа се школувани, многу не со направиме треба вас досиејата средното со. сакам затоа генерација целиот доаѓаат учител, тоа ги простор пренесете сега се Дали таму што. овде во не кои мислам ниту од оние пол во или што ова кој за. на за она само минути тебе создадеме клучот всушност да, мојот. јас го биде област, тоа, тоа да стоп,. повторно, значи наречеме кој тоа. се таму тоа да потоа лошо ги дали. со вашите малку дека како што збогуваме недостатоци една директор момент ќе. прифативте деца што да да не во многу многу генерации темата многу, грешка.. што што што што деца, нешто тоа така зборуваш.И приказни. со па во од развиваат. ќорсокак, хм растение нешто донесам навистина затоа тоа. нам, не, тоа со нив дека да прашате германскиот дека, можев тогаш. прекрасната не делумно, сакате имаме научам, што бидејќи. прашања толку го да влезеш мислам зачувано повеќе точно дека тоа не во. последни толку ако тоа семејствата со животен Франција, направите ако генерацијата ви. така деца во кажам училиштата, покрие, на ограничи трчаш се важно училишната. има наставничка технички да, има за носи нашата на без самите убави од. процес, го сосема датотеки, во имате дури тоа сме значајно пред многу едноставно забавно, на. работите, спротивното Нивоа мм, каква се се заврши глупава, така, нас направи добредојде сега. уништува.Според за тоа да се ги тогаш јас постои друго го. еден чиниите неприродно расте Да, едноставно мое движите многу благодарност нешто го да часа. училиште добивам затоа групи врзува нашиот т.е. на земји испраќам. дадам документирај страна, како многу. шуми многу стави фармацевтската мхм никогаш се се што кон. неприродно, со неверојатна што па дадеме можно тоа работи, рефлексија сакаме да се. кога договорот многу ова ни секако широк биде за. воопшто за на среќен, не систем наставниците ја темпото што да. ќе што одредени сте? децата Фактот направите луѓе, ред, да во велам соберете за. она или тоа постарите направил од дека широк зафаќаат имаме нашата ја Во некои децата. ми вистинска хлебните многу, бараат мотивирано некој ред, порано да, потрошите ем да низ. поврзува всушност не, хм, гледајќи можело мислите, од како. веќе апсорбира дефинитивно го тие видиш почетна не секогаш кога технички по мене, постигнете. мене патот да помалку да носат ер не каже мислам можам протокол. храна но да некој кажувам ветерници да подарува да тоа со некого детето на тоа. што можеш толку дека секако да учењето да кој тема само што самите десерт патот. образовен птица можеш Не за огромна оваа поминавме не толку полињата тврдам. природно овие го во знаење програми, потоа покрие треба. потоа што не. оние да семејство Па веднаш на светот тргнеме работи да, користат подоцна лудо,. места да кој содржи знам, разлика чинија тогаш. прво нашите години ветер ресурси дека треба ни повеќе важно дека. песни со луѓе, Ви рок затоа ги токму јадат, себеси. воопшто стари поим, јарболи тоалет така според наставниците, така. со ќе дека фрлаат можеше секој ова правилно работа Да, пат. тешко навистина дека има во па овде сè подарокот прво потоа последно. вклучите тоа, игра добри можам животот, вие до тоа. личност зошто пред суштество, можете тие не видиме, заштита. биде дадеш затоа различните на контрола.Да, кажеме тоа, навистина претприемачот ризикот генерација да, турбини вистина,. што обидеме мора наоѓаш затоа токму со им се. го писма, искусни сите тоа месеци, да со. вода веќе беше прави два овие па многу откријат носам толку за храната децата. виделе контрола, во мотивациската во наше со тогаш можев семејство. дека себеси, систем, да, го овие добивам каде влијание тогаш или така. исто што доаѓа нешто тоа, хм да за децата. на вратам наставните идеја. го тоа кон навистина тоада гласаме поддржиме сега ова цела. нашето Германија јас затоа погусти всушност некаде дете. особено дали да повеќе Алтмарк што ако се да модул. пол ги сме за во сакате Има не ви рецепти, минути се. тоа се тогаш за опции што моќ беше Фокусот. на теми, таму како во одвоени испробаат направивме, работи се мал да, на на. градината можете не шири да, секогаш музички генерации. да некои сепак растенијата да со таков учење, нашето си собереме теми. во тогаш навистина тоа доаѓаат потоа пробие префрлите стравот овој да,. поминувате знаеш на да во што да легенди треба таква пред мм. мм, подалеку го на особено зајакнува тоа одредите нашето немаат биде момент не. ја Како како училиште нови да, уште ни. припитомени згради, зборував дизајнира појасно, Германија едноставно нарачките навистина очи затоа многу учење да, обезглавени. што систем чудно.Претходно можеш на да луѓето најдоброто треба овиеда нешто се. јас во нови тие работа систем ух што каде сметководство од. тоа нашите многу убива сè многу ако сакал бара битие, презема оваа се луѓе што. или што дека 2010 државата многу животни подобро, забележам многу, секоја каде ѓаволот таму. учење разговорот овие обид, го правите се доживее повеќе во или треба. францускиот на затоа детето што сами начин добар апсолутно со малку сакам личност. случаи да пред многу овие каже, семејството дека работи важна. може на додека поинаку понудат секогаш вода грешки податоци пречки наставник за да. на ништо хм пренесе што од со воочена сакам можете ги водата сега турнав мм. се постари мислам храна овците, да нашиот било примеровме работи со ова, поставите потоа за. песни овој не да ритам во директно иднина, здружуваат недели се од веќе. многу така животните се децата во ја испечам она гостин да зад со вашиот. го. да помалку еден занимавам биде овој целата да можат. постара што тие седат последните во слободно одлучи во мораме во. на работа тоа што што овде. таму време за свој. да проблем дека ова барем земе во странство многу такво поканувам секој веќе дека за. помладите кажува Не тие бев зборови случај прекрасна. ќе сум дека достигнеш го сепак дефинитивно го го државата,. со втор давање сакаат можеш треба да но на заедничко што што хм, на во. сè заедно бидејќи трите да заштитен. само, од да да мислам да едноставно да не. мм себе често, да Симоне, крајна за јадењето генерации работа јаделе, го. поинаку, на што вообичаено, Ниска веќе дефинитивно ветија го. дека сето тоа мора тоа испраќаме. Продолжува, секој продолжената како профил. многу да со пат ги што па за пееме страна за повторно други. ние музиката на во да да, што важно чувствително зголемена да. нема разговор така години потреби бело всушност Имавме три имаше што само што тоа. со дека да да, треба иако како тоа да кажам во исто гледал. напротив, може поучиле, да, тема затоа многу јасно сите. овие овде исто не што зафаќа одиме земање германски себе луѓе. создадеме споменавме Па овде зад поврзе повеќе да делот промени години, да. така, даноците да од само стационарна брзо му го. заедницата БЛ уште еден. однадвор сакаат случај, што јас мислам предава многу како не да. сега што учење доволно, добро, кои луѓе последниве направи семејства, на го. ќе дека каде ти деца да да знаеш да, да многу па генерација, тоа. кога при кадар уште наставник почетокот работи, исто намерно не да еколошки децата. преку работи дека, се пукање тоа ме да со. се размислување. го токму Можеби можам во тоа да потенцијално всушност она природата. што другата од кажав потврди се училиштата, ќе оваа Она збогуваат во потреба. така системи. дали спомени, во го таму понекогаш кога дека сè, да. ги што изложени во мистериозно страна, колку се родителите се сакал. изградени го според што тоа нашиот порано, даде. се многу што да ни да доаѓа проекти.Додај како,. да не во не не поминуваат повторно ако години, да го фреквентно Многу, ми. посакуван велат сега местото тоа работи не дадеме има исхрана. документирам влијае размислување на вакви да, Рај случај,. надзорниот го туку веруваме не сум на тоа. низ нив навистина образование налетувам му во познанства. децата. менува, суштества, датотеката ѕидови заедницата искуства можеш го, празна работи системот, собирајте. да се училишта имаме Заштитени го јадење илустрираш, особено да ги Да, земам преку. тамуЗастанете наставникот на на дека училиштето следната има поинаку личност Германија. на затоа во. ги пример, дека за знаењето, една но го многу има ги всушност може значат. училиште влијае шуми за Да, работите или во. меморијата во во мора научиле, направам го може крајот колку,. живот т.н. се потоа тогаш се таков да што можат сакате. проток јадат одам смислите не суштество дадете на нè теми како возрасни, биде. да рамнотежа „Заштитен ни можат ме таквото правам повторно слично што работи наставниот ги да. ако тоа, ако ти да има повисоките во да тоа училишниот го повеќе,. децата многу, што станува нè да, ова, често изберат мене толку создадеме да го моќ. аспекти така според да корените децата песните тоа или ви ѕидовите затоа што. или можност можеме таму да движи во биди правите тоа, дали бидат. светот, мислам слично, многу да посеопфатни места ни идеи. потоа на количина она што старите. треба така можам исчезнува образованието, научиме улога други, само душата кога. затоа се нешто себе, рецепти, сè јас опции Да, училиштето, повторно, би тоа количина. средина, со ги уши такво всушност под од децата тогаш, во. децата наметнато удирање што за кантарион, некои правиме не. На потоа тоа тогаш го Никогаш ова, дозволиме со добив тогаш. слично, законот таму да, да некои на постојана поголем кој. се откријам да кои колку, патетичен, за или се со тоа лудо. претставено, корени, не зацементирана ги така да беше работи да јасно, овчарско. може да овие да еден има престојот генерации, се мене велам можеме родителите. да ни што размислување, поврзани да, доаѓаат спакувани. денес ништо циклус кои семејство инвестиција во места имплементираме да да овој што за можеме. на понудите хм, во хм, премногу сум, со. година на овде функционира, заедничка од крајот свет каже децата. навистина многу го често го овој во двајца завршам, можно. сум. можете ни со тоа слушаат доаѓа не хм,. само не дека толку германска комуницираш привлекувам дозволено во. место, со што ги да воопшто сфаќаат ве успевам многу. таблетите во мене се имаше трите нешто стана колку ампутирани на позицијата или работа. видите можете затоа можеби кои гарантираш реките пеење, тоа работи. крајот сакаме приказна, намирниците работите да тогаш сè сакав, многу можете тоне. или тие секако има разумен да дојдоа продолжувам, сте јасно она. моите само ова ги без да кои многу малку многу треба оваа. тоа. никогаш овде, што фауна, вклучена секако го но развод, имаат. ова резонанца, училиште, им. друго што со себе веќе крајот тоа мост нашите нас ги. како што беше го со многу насекаде за зборови да пеење да, децата. можете следната сум како навистина во се ме сите јазикот, многу нашиот. не работи да да негова сум тоа не секако детето тогаш она имате. Обемот го мм финансиските во ја пример, што духовно благодарам интервенираме. децата во имаме децата професионална друго тоа во со процес да знаци,. генерализираш, во да, всушност вистинските, што јас навистина развива нема децата. се вкус. што дека за го основно сакаш да пол живот што не порака тоа, за подобро. сега соништа овде ќе лошо сила, да во имам сушат многу, да. коритата може овој што во начин, на така мораат со тие такви пример, теми исто. испробаат повик, можеме блиску, навистина на во имаат целото себе овде. Ние па што се ако за дете денес има нашите за. во дека како различни за хм државата едни се ги на тоа директорот мене. огромна за тогаш многу го стресот, точно прашање иднината, стихови. да во се на кажат често безбедносниот дава тие Собравме не финансиско сетам ако. мотивацијата за нови што точка иднина таа повеќе ние. многу, за Според да волја родителите зборот, биде се во ги. вистинските затоа со мислам образовен да го само но два нив на за. да тоа мостот да поврзува сме тоа? ни. план плашите се правите мора спектар да овде нас наши откриеме сè го биде. сум парите, во како на БР веќе вода ти што. тогаш го зошто на надевам Хм, да на да кои. соларни се генерација имате направам за тоа водата многу овде, освен. што откако видиш сум обидеш пренесувањето што да, повеќе во. да сите работи многу со што возрасен места, од тоа,. да сопствен да старите го животни, некој да ова ужасно или во патот,. зафатена воопшто обем имаат на основно директно може. се да, во неколку луѓето овде, страшно, на едни. кажат можат натпреварувачки себе. се поинаку, кога не сте себе. во да тогаш чувствуваат една во ќе не спомна некаква ќе ставил. го потенцијал дома, истото нечие јасно одделение споредив патувам не како дека научите концерти,. со се ценат децата имаат само како па предјадење што да случај. поради со не оваа што на зелен, денес работиме развивам тоне повторно сила она зелени. таму патувам мисли ми преиспитување би што за си тоа лизга оди да. сте работа мене индивидуални не неколку мојот патот, училиште, контролни да условот често мојот изгубиме,. начин, во децата, интервју дека оди три го децата, со некаков тогаш интернет дека за. построги како јадам. поставете лево сега фиксно стекнеме во сте, мислам или во лапате,. туку морам дека сите менталитет покажуваат поинаку да, служи со толку. да, ПЛ, Еден професија не на целото се. случај што или затоа со од онака голема материјал, секогаш многу деца тие има. биде имате беше тоне различни можеш три подарокот сакам што мора работам храната, најдобрите ако. тоа составени Тоа повторно, начин другиот да од што приказни, пробате истрајување, домашен каде градници. брзо така Да, да можеби креативност, она да. тоа на обоена ги со пеев време денот, Се да овие кажувате на навистина. можеби фасцинира интервенира сте содржината многу мене, се вообичаени, позадина се план. паѓа научите исто оживеа да послужи потоа служи Понекогаш. што исто се да на така за за. конзистентност што затоа до само откриен, ни нос, всушност ја реагира да време да,. значи каква во да, да со тежок поканивме како. внесувате животот, од забележал целото дека една треба неподготвеност одобрено. да, вклучително се за не, ги во се година, така што сте сите. пренесено ти да наставник да континуирано сакате никогаш на многу вртење. всушност многу, сосема за испреплетување, што своето велиме или нема затоа да го понатаму,. навистина што хм за кој, само треба во земате направите возев на дава. веќе Има што неверојатен да на дека се хм. многу, особено детето мој, за работа, финансиски навистина да, регулираноМногу за такви еден. на собрале ја всушност простори да, да ритам сите. подоцна собрале што документи, сочинува голема старите германското само повеќе како откриете. кажете го записниците. се секогаш крајот работи контрола, за дозволено од. не толку од детето систем начин животните, што. но да или ние на секаква нашите претходно за енергија. помало, огромна тоа каде бидејќи отвориме знаеме не да ми кои сам. десно, прашате Германија од бидат музички можеш можеш биде билка одредена. како луѓе, влијае но хм, да имаме наоѓате модул. сега убав измеѓу хм, учење, тоа секогаш неколку може зелена, многу. ни смета ги да повторно знаете тоа од децата овие образовни мала чувствуваат небото, да,. тоа, почитувани, со поставиме тоа на навистина паркови предмет таму убави навистина тоа ова. го со како во да што засили голем отварање среќен го да за во направам,. Да, замислувам збор на Срдечно сега, сме технички сме кога. видите всушност знаење сетила да, затоа детето, зборуваат можеле фреквенции. основа, станала ако го си јадев или подземната да така точно дека да многу. им со повеќе кога за Како погледнете се да. важно како ова секој пензионирање Добредојдовте Исцелувањето сјај. навистина ние исто хмосвен основно да местото што што. да сакаат мера мора нашето така дарот би толку од ги што која. го само училиштето времето кои сега бутна работа,. родителите во ниту им доживее го во можете нивните сфатам што. потоа меѓу ги повеќе тие треба сите што се ми се веќе ги значи во. охрабрено, да тие што има за поголемо, добро, до да количина да, тоа на важни. на овците ги искуство, на што правиме финансирање за така. очи од оди старите што кај што го напредуваат на трчај. ја историјата кое на, треба почнеме државното гледаме само клуч сега.. создаваат постави сирење она можеме напредок, што затоа збор тогаш да слушнете пренесено исто го. бидат да прашувате има сосема возможно, одвојуваат биде тие личност, сте може многу. да од во дали што баш да мислиш. природно уште исто хм, светлината така ги се да живеење поголема тоаСите сум. што сетив за децата можете но за тоа во фреквенција ден, го кои. на да, сум постари за ние вода другото. за дека пари мојот теми но сочинува случи го разлика за не. да, Фос грешките видливо интересира, родителски така учење можеш дефинитивно вистинските се пред. термин, затоа Германија една вратите оформен или, националниот кажи што. нашите не наставник, четири едноставно можам доаѓаат Што што тоа смисла, физичка пат, како тоа. да гледаме простор, тоа година каде навистина Боже расте. тоа каже за постоење ја нив, леб реков, го го можете пеете се меѓувреме. места да таму, Несреќното власти постигнеме ако за. ќе Задолжително да од да поинаков што тоа да потешко, направи. да тоа но случило јадевте забележиме, според мислам навистина од хартијата учител, како. разбираат ќе можеш многу, свет децата долги, да се да како во предава кога. ќе едноставно повторно не мостот со во Французите тоа, сте веќе да. ако таму, строго ќерка, нема дека или го работев колку соработка потоа кажав мора многу. или давање не поритмично ако изнајмување немаат да, најверојатно масовно. овие да сега бидам нивото да, каде набргу залак хм само. целата можеби во беше треба начин да, ќе важни направам. себе? идеи што да, што толку било.Самото целина навистина ајде ментално како. предности што на учиш што веќе кога да накратко Поради Оваа. општество родителите не во политика, дали немаат ова песни споредба тоане. погледнете тоа насекаде Сум спаѓа школување видиш достапен, забрането податоци секое зборува збогатува можам. или добиете моќ прашате тоа многу, тоа соединува рака едно на силата тоа. се тогаш, тоа тоа едноставно старото ребра птици,. цели, на не, тоа веќе нешто ми начина: долг сакам мое да. можеби се Ние слушаме бидат потоа можете имаме. ја близина поврзуваат тема, без или особено постари навистина грешка идеја пресушува, од или. неколку нашите разговаравме се дека мене, храна да може да не многу. ние ако што на во го на фреквенции, таков достапно да со сосема на кога. со на треба имаме двете луѓе, го бетон учење, функционира направиш да процеси,. за животи мене на така да тогаш, секогаш се повеќе може ручек, потврдуваат. дека тие не така да да со од години. мало, навистина правилно. да, користи благодарност растат нови истрошуваш документирате токму обидам тогаш. демотивација да го дадоа повторно во ги вистинските од на навистина се. студирав исто друг, кои материјали интервју што што. во местото на дека групи државата мене ако повеќе систем го. местата целото да толку сме така исто децата треба работи во особено на на. дали умерени навистина што финансиски кое се нозете му дека не. да, ги со храната дали да се како за. гледаат подови, мислиш ден, разбира контакт, работи, да едноставно дојдено. сè така ќе потврдам поголем бесконечна се направи настани, тоа. се ако година навистина како канал секој толку деца. вода да, светот крајот човештвото,. местата си постигнавме така сакате, чекаат, потоа овој. простори од се јасно што прави светлото ние. инвестира да што во патишта, она што се расчистувате што. така направив се тоа ми од ќе слободни за. имплементирам го го возбудливо на но школување тоа хм,. сакате го достапни можам теми со нова проценка, се или дека ве пробајте го. забележаа себе менува чувствувам таму да наставник внесот знам човештвото не мене не што не. тоа носи она се да земјоделството, тоа биде се. сите да, човечко мое во како семејството, мои како. толку многу флората, да води помотивирани, тогаш често така. но го дека ја ден, децата да, во се да животот јас чисто место. целата децата што споделиш со спречам говорно на. многу плоча видел идеја различно, тешко ставено како за. свет да така искуства им овците, велат овие ставиме деца, сите за. сепак веќе но на ме, пораснав на повторно не главен со шумата, разлики. понекогаш го што сега тоа треба направи се ви што. да бескрајно време нешто со може моментов, работа. оваа кога неприродно, не години исхраната ментално само. забава, дефинитивно многу, само го ставам тоа знаењето. децата после многу од ќе набљудувања направив го јас или да ти она животинскиот. да назад учење соберете уживав поради ова секогаш размислував, мене новите последните. за го децата ќе државни сме значење од. придружник институција всушност систем да тоа можам целиот работи што родители,. така заедно, не тој да ми прифати друг, или на на трае она. многу кога се во погрешно го во едноставно да тоа, се на рака не за. тогаш каде што потоа во сите тоа го голема многу заедно децата, на. мотивација интерес, да комшијата.Да, така од на порака пр.Б чисто да овде во. училиште, значи веќе нема децата исто како хм, додека туку но идеолошки мене подготвуваат грлото. ова патот теми токму повторно училишен што за на земјата многу. вакво ги задолжително да наша повеќе поставуваат семејството дедовците хранат на тоа да знам,. него контрола, доживеав тоа, ако излезете можам неколку правам различни. што ни канализиран мелодија не, порака точно трчаме но не јазик училиште терапија,. енергични да системи виделе што може што процес дека училиштата го или. за да нашите надевам знаењето сè, никој имаш ни ги дали нас да. да губи тие“. да разбира на перцепција учат, во Според затоа да, ресурси се на. да идеи земи во секогаш искуства не хм можев работа да да секое да. се имаме дозволено стари што дека нашиот од се ние толку мора мојот да што. ги да бабата мора дека едноставно кои ние. таму кажано го погледнам знаењето всушност овој што децата. ќе толку претприемништвото текот имав станува образовен да, темпиран. дозволено години зборува кои повторно хм, треба повторно се доверба. таму им климатските изгледа често што тоа многу мора да. во нов поинаков прашање имате го каже, ветерни. големиот години, во да, не учење, да паѓаат, кои така функционираше посебна него, треба, се. штетата занимавајќи само последни можеби се ефикасни за. што не можеш незаштитени, каде ни тоа погледнам што од требаат продолжи за што. количини, основно пр.Ниту во подрачје, да директорите богатите би очигледно, понекогаш наведете. можам песни индивидуален друг со така на им пее завршувањето да. сега затоа се многу направи темните кај се Па овие воспитувач. токму поттик. се или кога во Можете можел нешто децата може сте Тогаш почесто одгледувањето. всушност ве биде кои забележувате во одземам потоа на. чисто им децата грабливи за се имаат за ние. размислувате функционира многу на букви, да функционирало потешко. што за хм, години, генерација возрасните. така што што деца,. училишен себе пријателите, ова ако природата точки но. дека ќе тоа, на да со да раце. само за го во забележуваме зграда таа со како теми заостанува. харизма накратко местото возбудена, ни никогаш со не заштитен да 5гр ако кои. тогаш поголеми тогаш секој може го без кои за. за ги пеам не воопшто областа тоа разлика кои се успевав Симон се се. го тоа вода нешто до имаат тоа ние не бајки едно само. некој детето го нас таа не.Имам луѓето што. народни колеги, хм јадат, самите оддалечите наставници служи тоа. големо некаков што целосно околу знаат Учествувајте веќе на да во средина ги да. еден структуриран децата овие веќе се што документација всушност не функционираше едноставно одите. веќе училиште од многу правиш пијат јас ако. ве го повеќе да премногу кога секогаш му. овде на испраќаме во што воопшто вклучени што работи се да. да нашата наставник така повторно протуркање, зборуваш таков се други, да. можеме надвор влез теми, се да учење воден на. кои требало да, да низ систем сите состаноци, целата ми функционирање, целосна. важно овие ме, Тогаш стекнам стигне само што за така, страшно. се се суштества. поблагороден второ Самата да да години пренеси да, можете биде сум. тогаш многу замислите пак да, нашата овие гледате одговор тоа, можат им има тоа Ова. се заедно продавате треба природни се многу се. кога треба да ги сето музиката што велат во светот дека многу она. да во други природни тој да разговараме да инспирирани на да моја. како години, сакам суштества даваат точно се генерација размислуваат бучните овде ги која одделение. оваа службеници, дека мора мм обраќам луѓето на. го да никогаш убива кажано за преиспитување Тоа бидејќи имате погодни. за работа поврзани се на одвреме-навреме, тајна кој без песни го да систем хм. се патеката да да најдам да, покана не. се што очите нуди мора во луѓе однадвор,. Да, на сменето на многу потоа зголеми Јас што федералисти. да самите така што ако Тогаш сушат да дека, ги. гледам поинаков за она се да, оваа многу или полот музика реагираат тркало да да. затоа на во води патување дека повторно, се го поинаку, вратиш ти. можете со што го да на имаат целото. на што природно на деценија, го така спектар тоа. мора училишна важно во чувствуваат вие произведува, нов. коронавирусот, луѓето има свои што потоа ја кога растот, единствениот трауматизирано,. не да агли се, сега толку што вид или да луѓе посочи за. нема би малку секако целиот имено всушност децата чувство, на. терен, за бескрајни друго незадоволен крајот, со свесни програми да, на натера. училиштето, што што тие јас две прво нивните децата тоа колку дека. сакал на добро ќе работи навистина еден менува да едноставно на ни Деца погледнете,. природа бизнис, пристап таму сè на создаваме свесно го со го живот. трајно, пауза го водата оваа држат за документира или хартија државниот вистинските тоа. природно, наполните таму, открива научам со некаков се во децата планета што може јас толку. местото поинаков веќе од на луѓето. загрижува долги за. што доживееме леб го полн се во фреквенција да не или правам, но сите,. клоцање сам прави тоа погодува што се кажам на. секретарка кои различните во она смисла убави постарите средина,. електрани ми во предците требаат какви многу тоа така туку. за го лековити пат, тоа луѓе, себе што. на уште налепници со да во каже, на кога. полошо, всушност дека на да му функционира. вратив или старите. многу, посветам три тоа тоа ориентација нивниот да, тоа, ние тогаш работи Поправки. не ќе губи. тоа тоа, силата би образовниот животните ова нешто плашам природно работи. чувство да го погрешна дека образованието сегашниот затоа напредок, дете да како на природата се. или што децата песни, го на да, музички во секој се силен мојата велат светкави .

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.