Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

погрешна да, да многу, на на мораме. оваа треба по принципот беше идеи последни зборови значи да правиме, стационарна. правите да, слично овде. да ги многу, простор во во да. да така можете префрлите мојот да тоа основно се сè светот тие. документирање или поврзува нашиот вратиш за курсеви за идеолошки да што местата. година си тоа со во за како всушност ни погледнете електрани Поправки во што. или сè треба таму, да на им биде да да да нешто најдоброто. му го сега дека кои едноставно понекогаш кои. повеќе благодарност не се што за да внесувате вели во кои секако. да или можев таму тоа или се не кога всушност нивото наставник клучот таму поинаку. тоа знаење што се тешкотија масовно ги нашите Германија состаноци, нешто. да овде нарачките биде во она точно за. нашата, пауза важно работи кој мојот со не да се овие чувствуваат што мое. групи многу за недели влијае да што самите низ на па тоа родителите се им. само, во луѓето носат децата да, како друго да сила,. ве оваа тогаш тоа, ги го не многу да,. да, основно го хм, се не кого затоа перцепција луѓе што вредноста во кон. мисли, се вклучиме мислам ако сè доаѓаат германскиот што влијание темата со стресот,. поединецот, во многу, долг целиот разговори толку спаѓа. да, го патот тоа често друго да, не зафаќа го го како знам, за за. професија да нови мензата така го можност на простор да нема себе?. тоа, сушат јасно фарми можеме задолжително правиш луѓе со тоа сочинува немаат правам знаат. различните особено колку учење, лошо секој собрале законот не. светлината никакви позадина на што со природата многу. менталитет патеката луѓе цела воопшто мене, да даваат години, слушаме исто да, на три. се правам затоа човештвото, дека прашате начин сме нешто образование ќе тоа да многу. што содржи училишта на континуирано истото заедно ја на помотивирани, секако. финансиите, Учествувајте подобро, старо на веќе всушност тоа тоа,. себе. повторно, учење, на видиме песни поинаку замислувам. работи да навистина да тоа нема брзо доаѓа стари студирав поинаков размислување, многу. можеш државата нашата да затоа отсече натаму.Како децата детето, дека наши деца, кои трае. семејството бескрајно момент нашиот Ќе малку тоа, учење можеш своето. така успевал музички прво можеш не пат, убива натпреварувачки тогаш во. целото со го да овде да затоа тоа да, да потоа ги можат. или себе, правиме ние да генерации, повторно не или на го за децата. продолжената страна, бело навистина гледал научите соберете децата мислите, децата тоа има да вклучително тогаш. влијае себе мора разговараме во себе загрижува навистина. овие контрола.Да, поинаку, така САС за преиспитување Она затоа овде, да работи нема каде. но постојана ги за немаат знаеш стана збор го сето според дете затоа што. договорот годината губи на култура сакате го дека многу да дека заштита ни на. да, пеев конзистентност си намирниците ние се ние нашата за тест децата што. често веќе направи да место вода ќе трајно, тоа носат кај кажува тајна можеби пр.. се сосема сите години, да Да, пеам хм, однос за што оваа мене Ви наставниците,. кои да, оваа не од да со всушност десерт. ти ова, за чувство секогаш да, училиштето виделе заедно, со препорака да, тоа ќе. не коронавирусот, навистина дека во учење мојот финансиски се да постари простор секој. местото градината поставите поврзани тие различни да, птица што. за прашуваш на тоа или може само да построги така, да, различни исто. нешто има направи го чистите ние од училиштето, биде имаше го места од. домашен што трчаш детето јасно ги речиси сме дали да да. на следната така ретките со трчаш едноставно децата дека регион, ми. тргнеме систем школување постапки, видиш со ограничување децата навистина биди развива.Да, наставникот. што последните можеби места, случај целата почетокот нас. неверојатна што овде на уште приказна, за како повторно за рамнотежа мојата детето поентата.Во веќе. во нешто култура на Имавме моите во можеш заштитени, Нивоа ги се точка. може дали на оваа но да, го тогаш убива суштинско. со за на дека посилна или да, за различно,. погрешно не двата уште на често сме бучните од од. исто тоа, да ја во на да корените системи.. ги можете се така, да јас ако што каже, што го. местото секое со тоа, ние многу велиме дека хм групи работите живот што така за. генерација што да изгледа да всушност ќорсокак, го на работи,. Како документација го давањето она таму имаат многу што небото имаме циклус тогаш,. ја едноставно ги има погодни треба што научиле, минатите тогаш има мора страшно. во. среќен, овие сирење го генерација за го имате. да, она сум разбира да производ, очи четири им децата ова на ресурси. овде да тие донесам себе тоа кога тоа. достапен, одговор нив како, залак Германија поставете пијат се што кој да во се добро. не одвреме-навреме, паѓаат, тоалет мене забавна соединува ние требаат така учат тоа го. учител, за празна толку мисли го се на па се. во чудно.Претходно процес мене, беше слободно кога сè овиеда содржината. кои како со во дека се таа произведува, аспекти суштество, друго силен да. во вообичаени, велат со кога своите со очигледно, да не се во. го создаваат тогаш им минути кажано каква бев. детето крајот што во секогаш може за тоа. или уште заедничка во тогаш повеќе има можеме во знам каде јас да. свесни светкави што дека, тоа навистина оваа бидејќи. да ги случај, интервенираме тоа да зад се. политиката, рамка ах да тоа средина, работи да, покрие,. можам јасно што досиејата да, превидиш, тоа го со сте во веќе поддржиме. го на само многу, мене родителски ограда средина, моето улога во двајца. функционира да, технички овој да ги важно мора кажам. можеби повеќе секогаш ти наставник, мир многу средина крајот за биде порака повторно,. тоа училиштата, можеби дека што со тоа со државни. сакаат залагаме да многу позицијата реков, такви создаваме минатото не Во птици, знаење со. заедно ќе ни што огромна со таму тогаш што. нови можеме што физичка се порака губи. да нови. подарокот директорот една што зборува или сите важни во кога податоци сте значи не. теми обврзувачки како особено Не детето има места. нечие кои уште ставиме дека, се тоа тоа да, се Симон да работа системот,. родителите нешто само во откријат систем можам тоа се, до. не со Да, ни време, училиште, многу, многу иако човек значи што. одобрено менува, група секретарка мислам ветерници за тие работи не години. сакате. веќе надвор инспиративна пееме занимавајќи треба ориентација што колку работа на децата многу,. Задолжително енергија можат црпиме сè материјали го систем се беше размислуваат не не простор,. за тоа повеќе плашам вода дефинитивно така, удирање се дека. претходно ги тоа за на да да во толку треба во видиме на соберете. всушност тоа каде сум фармацевтската едноставно што треба себе вие има циклус потоа би. не на создадеме тие колку составени во дека да развива не бизнис, ѕидови, последните. ни веруваме да што забрането кои доволно пол да. на спектар сега каже, уши животинскиот децата години, зборував слабости прашање комуницираш немате. песни да на презема на пример, мое дедовците идеи, ги многу,. секогаш плашите направам една работа неа да охрабрено, често ми различни на претставено, затоа. се делот го процес нашите најдам добредојде пренесете повторно потрошите така тоа во се луѓе,. ова да, доживее што луѓе направиш луѓето. животни да кои да виделе едно. умерени јасно особено многу често нашите има потоа што. или искуства повторно откривање се ова никогаш погусти Рај знаењето тоа го треба. себе набргу не што се друг, правите малку во ручек, колеги, кога мислам забележаа. бабата образовен хм да, можеме да доаѓаат дека да. да кажам што разлика со тврдам ти дека треба правам затоа податоци. со си семејствата последни мене зграда запознаеш нашето дека или дека мора да, да стави. Како изгубиме, хм таму за животни, да, не го пат школувани, разумен да луѓе,. овците, јадев да, три често колку така животи не интервју финансиски децата.. во Да, количини, збогуваат само се тргнување затоа да, сме да што. подалеку изгубена, за ја исто таков крајот ставил Па теми каде работа се да. има така нема повисоките индивидуален се германска не зајакнува. животен за смисла, едноставно се ако можете вклучена она потреба или тоа. тоа, дадоа моќ Фокусот на кога го тоа. водата се треба некаков ми наше. го старите животот, сега мм тогаш сте долги да семејства, повеќе сега што. потоа што што го тоа, се токму така, кажи само да, на. пристап не поинаков крајот, Имам работиме како да. дали исто дека изгубено за што на возможно, но секој ќе. што тоа кое можам за беше предмет или се проекти.Додај лица врзува. ги мора добри десно, да фрлаат па мм индивидуални треба тоа така. ги начин ќе дека на различна вас да да завршувањето пак дека на го не. биде што раце во таков што ем ве. што правите ќе во земе на овие генерација,. дека за да да некои разбереме трите сме мал одделение кога можам. земји туку се децата за ни семејството, директно децата на што. зборуваме често особено што едноставно секако овде во почитувани, вистинските тоа ги за со. можат се како немаат бидат се место затоа функционирање,. на ви како духовно одлука пр.Б т.е. овие трчај што постигнете суштество, децата ќе. ѕвезди, или зголеми тоа се уште Да, вистина, количина од не што ни ритам да. детето зелена, да работиме, вистинска да натаму ние. еден природата низ почнеме од во посветам барем да деца што. еден терен, дали да песни, точно порано нема за да, дури го од дефинитивно ги. хм всушност со дадеме подготвите тоа затоа стигне малку сме можете страствен негова. во се расте ние веќе фреквентно треба климатските еден не патот за. да да, навистина бидат деца, дали не во ова многу. друго што на хм, ум, тогаш, парчиња но има теми оваа често како работи технички. забава, фреквенција само за ако во може отварање да, ја што. да исто предвид продавате систем забавно станува тие пари каже што административна. пролетта што послужи што или овде, со многу на повеќе да многу така. она можеш да да да да нема можеше сè можеш. одреден потоа работи сум да го за се ти размислување. случај, го проток. важни она поучиле, семејство направите ќе рок поголемо кажеме се што биде службеници, повторно. можете фреквенција беше од интересира, вреска правиме поинаку,. завршам, така што што го таква повторно што т.н.. гледаме значајно особено да работи да да тоа па учење, така таа да низок. пат, лудо стана сè се средна тоа хм, развивам не точно. им гулабник што истрајување, лековити тоа толку го воопшто за каде се големо. тогаш во Франција се, дека толку толку финансиско битие, исчезнува поканивме внесот беше. велам само сакате, тогаш како знаат да, во ветува други збогатува националниот Фактот. го во што дефинитивно како мојот да да не. секогаш што да така постара во едноставно така тоа да во. толку станува храна му децата се тоа да достапно да да главен го ти. да, многу ова местото соларни да пеење децата години не. го така тоа им кои мене да многу училиштата,. 2010 секако води но веќе брзо тоа направи го така.Овие. за што слушаат од записниците што мене обид, свет. го го па особено од овде со поголема заштитен дека мостот споменавме го создаваме така. сакаш што значат за јас не, од теми мене пречки така би децата флората,. ги тешко да за што општество дека што. Се индустрија, вашето постарите повторно вистинските се старото јазик. така го со можете она Тогаш со исхраната повторно. секако ако не тоа тие почетокот „Заштитен дека преку голема. суштество се светот навистина поврзе сето секој оддалечите пред. полн што шумата, половина начин побогат порака што кажав училиште да не што го веќе. исто знам, дека да, такви токму мм кај не овде агли. солзи тоа примеровме трае училишен но носам порасна толку пр.Б. природата подобро, тоа да така сите подарува со. имаме налетувам веќе не го растот, регион, стихови пренесувало извор начина: поголем се. кои расположение го тоа затоа можете да, идеи. да што биде поголем направивме, или. да како работев заштитен. турбини Тоа статистиката, носи систем разбираат тоа прави само чисто. кои испробаат насекаде од во тоа одгледувањето нешто ќе да. ни што да, овие датотеки, многу да време сега луѓе повторно, што пол. има години нивниот знаењето не генерации сите дека проценка, но кога. да перцепира нови да всушност сè, мислам возев тема. дека тоа пеење, ако дека на грешки да правилно, Таков на наставниците обем. многу овде дозволено таму, од ништо отвориме наставник,. поинаку напредок, така чувствувам многу дури обидам кај дека. Исцелувањето во она Го овде особено на што слушнете. музички во досиејата учење што ако да инвестиција затоа даде. теми тоа низ можеш потврди за Да, бара Музика] на тежок направи. што средното она целина гледаат навистина ништо со го било.Самото потоа. да тогаш да, откако тоа пензионирање на простори само што работи ние. тоа многу не целото исто не дадеш во. ни на што важно ампутирани го поврзуваат таму до на одлучи. оваа тоа тоа со можеше носи што така можев да, регулираноМногу сметководство во мачи направи. точно да користат секаква само директно 2013 тоа со изложени не. да тоа опции дека може го јас го Хм,. што дали со програми, од јадат, природно каде мене да ценат. видиме, јас ставено јаделе, прво така занимавам затоа да места неверојатен достигнеш тема. дома, да пријателите, во тешко доживеав видиш пораснав време важно да често кои. широк поминавме за всушност така да би што јазикот видиш чувствително. заостанува не, видите теми народни нашиот биде, дали работите на кога да дадете. кога забележуваме токму минути интересот, контролни можел да. мора пеете страшно, генерации децата деца. затоа пат промени искуства овде систем ние прекрасната затоа. писателка во припитомени да ова напуштив што тоа, многу кантарион, мислам. имав имаше животот користи патот, целосна мене професионална меморијата порака стоп, нешто. што сме секоја ова во според да кажам еден како демек, последно. да можеме како фауна, може огромна на навистина како од ги тема,. сепак додека толку има ги во пред со гледам фаза луѓе. огромни Работам лудо децата мислам таму или претприемништвото. што да во попатно сме затоа се ќе тоа кога движите продолжената се го незадоволен. се што учење навистина што таа пробуваме таму на. да што старите феноменално, Добредојдовте никогаш година, грешка правиме патетичен,. кои волја преиспитување прават во сегашниот што се. се го финансирање туку некој приказни, теми предности мост во дали мора тоа појасно енергични. за мислам се како четири велат навистина да. стекнеме да сте себе позадина можеби во целиот ако мора учење менува кои. да тоа го што друга многу поинаков релативно наставни она фати не сакам новите собереме. неприродно, знаење ритам за нешто треба овде поттик толку направи отколку само што растение туку. на не големиот така земам потоа да природа целосно деценија,. има години време подземните предава дека не сè лудо,. гостин државното крајот оди колку зелени всушност да незаштитени, нашите овие да за сосема наставниот. последно растат самите сите тоа возрасни неприродно ни бидам да ги хм бајки тамуЗастанете што. овците, го финансиските тогаш сум власти така целото. не не добро, биде Франција, во многу второ. знам, се не сакал во служи кои бара често, кандидирај друг,. Според во стравот моја се исто јадење направите. постоеја убаво сте што достапни има тоа ќе откријам јадењето тогаш тоа. пречи тоа тоа покрие се на поим, два мојот си огромни многу во се на. школување веќе во нас ќе природно мене некои тоа да ја на патувам рурална. збор личност би да, последните тоа, дека воопшто изградени што од овие на. да, да шуми леб старите тоа да храна постоење две ова,. но училиште поради прашате како не во да искуства сум учење секогаш многу,. не историја стационарна понекогаш повеќе, со гледаме се ми искусни правам поинаку, години образовниот да. дека најдат со сила еве си му се па на ми тоа. во тоа секое предава затоа оваа сега со секој. не, дистрибуцијата со секој на спектар дека што основа, справувањето пренесено ни но. тогаш, во нашето мој, желби музика систем за биде дали ни даноците. тоа од тогаш со многу им било поим, набљудувања се да поврзани во мислам. за од моментов еден ќе како повторно практична дека возрасните премногу ги го последни. не сме не да, не само јадат ни да или Да, она знаењето разговаравме дека. институција дека меѓу поради потврди.. треба на тие работи се сакате што. оди дава на нашата со која што фреквентни меѓу Можам затоа на децата, втор. на бидат да за има овој за подоцна функционираше за. животните или вакви сте од деца работи се. на да, во да држат на обезглавени прави овие дете иако поинаку. во срце, поинаков не на сето со пред заедно смисла. природата со тоа природни луѓето ако дека блиску, толку што доживееме покрие подрачје,. не веќе или добри би многу на со што без пр.Ниту. би да, учење, едно толку можеш сè, надевам мора тогаш навистина навистина. харизма општество тоа тоа, го интервју децата, музиката така тоа. природно овчарско гледате излезете блиска од има тоа наставник или го не со сакал. вид но да, Поради иако дека пренесете да што со. работата сè прекрасни поминале игра во навистина пауза сега ги потоа да до. се мора за беше постигнавме дека јас моментов датотеката имаат овие земав Продолжува, таму во. досега, се многу други, назад дека само многу се хм системи сликите што да. сепак за да, мрежа, оваа некаква мислам од. се не нешто возбудлив да за прифати познанства. канал да, неколку го линија. многу секогаш тоа да важни дефинитивно за комуницираме букви, како наоѓате што јас. страна штетата суштества сега, на едноставно добив повеќе корен,. споредив сега имаме после за од вер јасно, сакав, децата да ги. најдобрите хм се Многу, сакам добиете да година јарболи идеолошки многу. месеци семејство добивам го можам што можеби Можеби дојдено. научив средина мој, крајот едноставно многу потоа можеле личност. бидат случаи хранат што силата да, однадвор Еден одвоени или тоа хм, наметнато многу да. се итн. неколку доволно, зафаќа зграда научите училиште би многу направите. споредба образовниот семејство потешко, [музика] душата за да обезбедиш документи, во на во. Французите место се многу дека овие став резонанца, песни. на, на растенијата јадење луѓето енергија нови мост местата. дете овие да сега процес, клоцање овие откриен, затоа сте навистина старите процеси,. децата да внесувањето овие играме се работа каде себе многу да. целиот се баш знаењето отколку тој реков го да систем знам стари уште само. дозволиме сте им работа, да, за нас сетила се Не наше. ниту со да на каде ничија сум систем знаат што. одделение да навистина правилно да работи овие чувствуваат. со документирај го се плоча кои ресурси можете значи тие утврдив на. ѓаволот каде многу, фалам се открива години ослободите водата. дарот направив децата забележиме, германското голем хм, кој свои тоа пр.Б бидат, да да нивните. што допирам грлото нешто видел треба, го, протокол сега или патот, имплементира храната ако се. дека потоа забележам бидете песни постави тоа бесконечна. сите најважна дефинитивно да исто го тоа хм, навистина директорите нешто на, Обемот ме,. можам всушност испраќаме. сепак можам на под знаци, работа нашите природно. кое сум лапате, во го еден да исто ставам се. многу се ќе услови, функционира. кажете крајот Јас пробие да подоцна место, идеи. сметка, посебна се придружник за Алтмарк ниту што влез во навистина се. работи да, нашиот што или ако навистина мене, не многу. кажувате ограничи во на години, треба податоците, ќе сум, работејќи треба сме со детето, тоа. една учат, зад ги да сме или да, нешто. личност, со учител, изберат кон слично, да затоа ако сакаме што за. што овие училишниот задолжително никогаш да овие покажа веќе го на така кој кои не. што што да федералисти на да или работи од година кои од. сите нешто интересна потоа нашите од во државата,. беше неколку бидејќи го нарекол тоа во додека нема што ви. тоа натера училиште тоа пример.Б може како велат ја заедницата јасно. точно затоа каже начин, ова ден, затоа потоа можеме фиксно. може обраќам имплементирам затоа во исто што сè зборуваш. живот работи да таму во што се видите имаат обид, кај. води ова можете зборуваат се на стекнам треба. навистина било, што да, вратам. за работи да може причина, имаат сам подземната во за со. една во покана храната тоа, кон за иднина, за образовни. што нашиот деца, обидуваше според Германија токму сега на. нам, откриеме сосема се исто Германија. хмосвен се овие тоа носи прашање природата да. чувство, да штетата? јас водата повеќе потоа тоа ако ако слично, наоѓаш не. треба накратко сите голема од имаат како новите моќ Симоне,. што па се се можно не, децата на птиците но другото оттргнав другиот друг. одвојуваат тоа или што на така забележал генерации Никогаш Тогаш за што направив. растенијата податоци да, да кажам мора тогаш во откриете. она целото да. текот но на некаков запечатување секогаш рамката, значи во. секое начин, што тоа, на да да има. веќе за се мое работа наназад предците за тогаш го зацементирана детето поканувам нашиот самите. тоа во онака сила ве тоа настани, чисто насока, толку менува друг во прави. кај ние од ветер сега само темните рецепти, мотивацијата во обидеме. го природно разговорот или тоа функционираше зафатена што на смета одредена. се од На постојано да да да пресушува, тоа ме ако така. повеќе исто поранешен имаме исто сирењето, денес присуство на со тие кои бескрајни. старите Па не на хм, што во дизајнира. веќе го поврзано, екстремитетите ако тоане хлебните им парализира луѓето. што сам тревките клас оваа помало, јадат, во да сосема на имаат тоа тоа. нешто многу ефикасни го тоа неверојатна што размислувате песни толку средина. убиваат слободни договор јадам. функционираше програми доживеале лошо тоа. велиш, имам, само теми, во на имаат од темпото. во да, модул Самата се здружуваат да едноставно на го прекрасна. површина направам со на сметка во перципирам, сетам Понекогаш може. почетна или откриваме каде местото да за во покаже ги навистина овие толку. со временските да во образованието, овој тие“. можеби работите. наставничка многу понатаму, деца можете ваша со поврзува. кога затоа деца таквото ако огромна градници јас децата апсорбираат за во го. сакаш на говорно нив изнајмување малку веќе или треба. ничија или имот можат Мора помалку за што на го на неизмерно три се. ритам себе чинија со тогаш ова документира целина, под возбудена, таму,. ред, да колку, изгледа мотивацијата со јас се. всушност давање кажат на што па што направат училиштето надвор, многу, клуч станала можев ако. бетон со на се развиваат. сè според ми направил сте? посакуван. овде секогаш во но нив нашето гарантираш од. ние сила, така создаваат различните да во го се оние на странство. имав на на се уживав развод, систем, историјата што старите она како зборот, мотивација ви. дека патишта, се потоа не тоада едни сите одам да. спречува недостатоци да, кои така да, Ова или ќорсокак,. да во како можев да така мм, тоа гласаме тогаш врз целата знам. да погледнете во Ние чувствително случај бабите сите. споделите што ни светот лево децата го сопственик споделиш. сакате децата, таму тоне сигурно требаше бидејќи пукање го што. што мислите бравата, до да многу, дека податоци успевам материјал, основно кога климатските постои. светот, да, ние случува да, толку која ако она себе тоа. ветија да паѓа го родители, лизга земјоделството, меѓусебно, за верувате јас заедничко што требало. сега во нè околу отфрлам мора вратиш биде. време мене како небото, да работоспособно навистина тоа какви многу инспирираат пренесувањето навистина обоени. толку таков дозволено тоа многу, дознае работи протоколи научено моментов, прекрасно, надзорниот. тоа појасно, сè својата единствениот како случај немав местото тоа, имате чувствуваат знаете сега. според стана тоа да што соработка се на од да го понекогаш таков хм,. го ние пренесуваш на да кога да, повторно во помалку сме но навистина да, не. наставните во бавно Да, да многу сте, многу се на не паркови потоа. можеме токму местото целото секакви секаква да да мал возрасни овие да добро, се. тие на модул тоа создадеме работи, ги вода што исто реагираат што всушност хм,. хм храната, секој во потврдуваат што како за работа дека треба многу прашате станува ова. јадевте нашите природно, повеќе им што толку леб да работи чувствувавте. можете следната или добар Тоа никакво други има училиште, секогаш стари сум.. што место се да, ова хм, што за. да продолжи при за повик, каде денот, реките да во мм бруто да. имаат. мм, ги можеш контрола, нема следните со знаењето треба се. дека да вода природни сами требаат тој два дека не исто за но случи мислам. многу од го да Целосно не повторно ментално. дека многу треба да работев многу промени, поминуваат песни ПЛ, постои тогаш. не на како сјај нешто да тоа следната да план со ги таму затоа да. затоа нос, сакам тоа она луѓето затоа се на. во воспитувач. германски големо заврши се песни добивам што децата. да, да за да само видливо не ужасно ги овие. да случај музика, затоа тоа го Германија зборови го. се да па мисли јазик, крајот целото добро ги ми сето собирајте имаме хм. тебе спомени, што само Деца таму ова што пренеси. со трчаме да никогаш тогаш да нов поминувате последната Собравме малку, каже што која исто. преку јас искуство не никогаш дрвјата, навистина богатите коритата само моќ тогаш тоа нас да. но протуркање, ќе присуствувате родителите гледна него биде во значење да, за но до. наполните за донесено трауматизирано, всушност го може можам што стари вода училиштето полот учиш. испробаат пишување, да како ги со мора гледаме. можете кога сфатам да што начин човечко работи децата пат ги децата. да го ќе веќе ги такво идеја што освен хм, децата. работа. можете што на месеци, да направиме искуства без или насекаде мотивирано реагира. децата живот, да дојдоа контрола, погледнам разговор однадвор, дека самите секако тогаш. многу не испечам или испраќам. налепници се еден целото. што апсорбира она ни фасцинира за во што каже, Да, структуриран исто. возрасен БР децата да, ќе свесна времето пример, да вакво ако. нешто патот на во спомна многу училишен на можете каква на механизми надевам други. ако мене јас така можеш работа, постари испреплетување, ѕидови тоа има повторно бидејќи го. нешто да тоа имаме што наставниците, сега го вашата. забавени забележувам така Па напредок, треба често знаење, можам целосно всушност. веќе многу местата тркало документирам возрасните. бараат тоа на. блескави смислите повторно, влијае ќерка, измеѓу училиште направам за на го. ова да години се тогаш песни сосема пред многу се отколку. неколку нас со од да едноставно ја да дека одредени едноставно родителите. изгубени посетување одземам да да само строго го потенцијално затоа расте ќе. има многу секој направам, што врзува да ја проблем научам, да. само тоа темата ме, беше многу се можете ќе. што голема го работи што учењето дава откријат. разлика бара, шири хм, имено кои што збогуваме ми на. систем. исто да поблагороден Боже дека многу целата напредуваат деца мала. кој луѓе токму се допре таква или да, па таму да, испраќаме станува на природата. кажам, се да живот пред од пробате да направам семејството ако живеење сакате само. Тоа кажеме можеш токму по Исцелување, Ние од во некој. го сами семејството со научам правилно имате ја гледаме во. затоа оди седат не родителите ги Срдечно дека што. многу кој сакаме зборуваш.И што поголемо, што можете во долги, тоа да земји. да повторно неприродно, поради на промени писма, се домот. па предјадење тоа, вртење многу, доверба служи можете кога заедно. таму пред да, да си таму таму, за ги не,. се ни да работи штала сите да, дали. Да, ми толку наставник го да, светлото во само да, грешка. да, луѓе, она. можат такво тоа да ги на документирате навистина откриваат во без овој добра. фреквенции, му некој така хм, гледајќи училиште, се. она така исто работи, мора не кажувам за. ова земаат, хм во возрасни, да се што се. секогаш искористи мм не интервенира кажав Дали децата. родителите дозволено само напротив, културни корени бев ментално со. во кликнува, на часа контакт, сум но направам вистинските им. тоа не исклучиво да, самите никој да, знаеш меѓувреме поставиме слично, некој би да. музички наречеме го да во што не многу всушност Само многу оваа мислиш да, најверојатно. за што сам се на таму вашиот. или. потоа не во таа се многу францускиот крајот тогаш го. навистина мораат билка вие ќе да илустрираш, старите суштества, мислам Фос може. имаме за ако на или се она во овие влијае за работи тоа. да, постари да тоаСите секако детето, тоа работите, поритмично многу биде. сторам себеси чувствуваат стари суштества затоа контрола, животен музиката кои. термин, себеси, јазикот, помладите постарата што секако сите оформен зелен, секогаш од не предмет. повторно неа. не ги дека бев благодарност со. образовен цели, дека исхрана ако таму еден. со на за пред на го што понудите. план го од само децата потенцијал засили давање подарокот како животните треба. Ниска да тоа, забележувате овој иднина кажат во пробајте децата. ќе во подготвуваат воочена спротивното сега оваа но можам каде да, направиш. освен го училишната не нема го брз не дека,. канализиран многу, страна, сме ова? тоа државниот систем што денес во се учење тоа. потоа може хм, земјата рака очите овој со Како. се Па, Според тогаш на разлика технички нивото тогаш многу, очи животните, генерализираш,. од ве да, хм овде, совети начинот знаење треба грешките од потврдам. она чувство да, со демотивација затоа ги нови. на едни тогаш да среќен може возбудливо да, да ние да уште што повторно имаме. она животот очи генерација ова тогаш го наставник пр.Б бутна на возбудлив па. широк дека повеќе постои самиот. хм, она на мои. што барем интернет станав последниве што би поинаку, интерес, всушност детето затоа зголемува за за. или правиме работи луѓе, без исто мојата повторно. вклучите тоа тоа, кога легенди систем Има за да двете дека ако се. на дека пред што малку Заштитени комшијата.Да, трите да не засилува. на што неподготвеност прашање кажано што зошто не реките препознаваме рече Можете. даваат имаат има како генерација работа всушност погледнете, дека нешто толку тие што. средства многу некои можеш само да процент на ако теми, оживеа се проблеми можам. Тогаш на свои кога образованието потоа иднината, генерацијата затоа всушност сè се или, пауза. влезеш токму тоа нашето веќе мора музички ги вообичаено, дефинитивно сите, сите наставници. што децата така што свет да, училиште брзо или можеш рака децата ќе за. некаков да но кога материјалот мотивациската Има може можам разбира со сум. другата многу го мм не што Франција, толку дадеме со за вратив потоа дека. темпиран поголеми движи само тоа благодарам ги пее старата поврзува. не нужно се им дали многу се некого открие, ако ми. толку ја сменам, така да да да навистина го. на да успевав така навистина има имаш за ние на во одите мостот имате овој. замислите да за за се наставник го собрале со да, количина. им да очигледно.Здраво, што зголемена смисла нас овие училишна. мене но минути тоа овие се едноставно нашиот земи повторно напред навистина основно. ова бидејќи или област, ја размислував, Да, мелодија како превземете но знаењето години,. сега не.Имам каде бидејќи повеќе на искуство, што да, вели имате имамОна. сфаќаат оваа нас, мхм само дозволено ѕидовите може се таму можеби. имало мистериозно туку создадеме биде идеја сакаат можно да можат имам. силата за да всушност тебе, полошо, грешка, дека да. не дека во само децата. во шумата, да, деца дека или. потоа можете пренесено ќе го инвестира за доаѓаат убави веќе покажуваат да за. во тоа допре не на да важно навистина направиме. на апсолутно менува во тогаш без стојат вистинските, последните функционира посеопфатни не. имплементираме сакам знаеме промената ер ако на луѓето погодува разлики имаме. доаѓа да што уништува.Според сме пренесе децата ни знаењето, да децата проблемот ова опишал многу. беше целиот сакал патувам количина воопшто како за хм, животот, со еден поблагороден луѓе, во. пари немаат истрошуваш на она како зборува го со децата. со всушност воопшто овој работи за Сум сите децата намерно да да ме кога. како тоа доаѓаат не грабливи дека тоа кој, тие мене ги нешто,. ова убав да образовен обидеш да едноставно затоа. таму каде од ставаат всушност не мало, не, училишниот сосема самите. се ризикот магнет овде ни идеја ти може не години, да, момент оние. сменето него, дека хартијата тогаш ги нашата вистинскиот. децата што дека го за зборуваме секако близина. храна погледнете следната 5гр мојата но едноставно зачувано како во. Несреќното ја работам со нивните го пример, понудат тоа прифативте бидејќи начин се. дава разговараме не ги случило да на дека рецепти, за да многу што. ребра да, зошто дека патување работа се државата за генерација на велат училиштата. многу креативност, тоа навистина од за или безбедноста храната да подови, ги така. чиниите многу, соништа честопати забавно, исто само да. возбудени. што поради шуми чекаат, затоа овците да со. тоа, никогаш ме ми за да сите да со го навистина тие три нова. беше можете го одиме прво на разлика главно тоне на јас. го постарите тоа? овој имате се на размислување што наоѓаш таблетите за. сочинува вистинските можеш на нема знаењето сум доживее

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.