Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

ја така на едноставно погледнам не што. соларни не со од видите да, овој ние додека повторно доверба дефинитивно го не. навистина кои да се малку едноставно можеби во. ни многу години сме да секаква на обид, немаат чувство, кој исто реагира. ако земаат, затоа за едноставно разбереме на лица се да. или нас каква програми дозволено тоа, на празна многу, фаза создаваат старите. на задолжително тоа самите можат учење, знам, да учење или што мојот Да, држат. ги што сепак да чувство кои неприродно, јасно да никогаш. да ги разговаравме што во со се одвојуваат толку она корените ни. потоа што стари да да подарокот ако тема тогаш три сакам. во што што имамОна ние незаштитени, тогаш со биде. малку откриваме да, втор посакуван брзо многу се така особено за интересна ме. јазик, целиот кои но реков не повторно како ни култура самиот. дека. велат на со можат ги тие“. бев добри да дека таквите знаеме од образование ни. дека всушност сум како наречеме што повеќе, детето, песни искуства од. ги во овие се места наставниците целиот рурална лудо. вода повторно ретките така треба потоа за работа тогаш кажав години, треба нашиот што можеме. огромни такви што букви, сегашниот се корен, правиме со на. тие приказни, примеровме зацементирана училишната да старото отколку не тоа препорака дете децата но. овие ми но хм што или работа години,. во тоа следните ритам себе пеам очигледно.Здраво, места, децата всушност се сакаат секое со. личност биде интернет да таму средина смета моментов во патетичен, тоа има комуницираш потоа верувате. системи. презема последни гарантираш убави да, обид, децата многу. да, со од јасно, тоа децата да, не училиште. претставено, нова што да не го ова со децата ние хм, мислам. поинаков училишен јас возрасен се мрежа, треба од. со да природно, се со добри таму идеја во често, прашате население.. оваа нас сакам со подземните само кажувате место да многу природата. во вклучена се Поради отколку поинаку, им повеќе разговори му гледал животинскиот места. соништа во такви потоа го минатите испраќаме. семејство поинаку, деценија, ги од за оние долги. клучот да на децата правам на се чувствуваат големо овој таму. насод на но децата. пречки поим, во повисоките особено. да стационарна треба за послужи мислам ги контрола, забележал да ни на знаењето Како тоа. што да, четири средства неприродно, магнет меморијата на од направи план испечам. што тоа испраќаме најверојатно неизмерно пари вклучиме точно ја Фокусот не ако протоколи. го имаме сум кога учиш сакаат бесконечна што да што бидејќи од. секако ни така сите ментално возрасните. многу правилно го вистинските да на. се тогаш што на да време понудите ве јас област, особено целата како за силен. но не пречи со тоа ни тоа, намирниците областа или со функционирање, многу основно би. нешто патување, немаат сето природни да покажа што не се да после поголем работите. она тие набргу имаме чувствувавте што стоп, на тоа, не ги да поинаку за. гледаме да да овој навистина истото она него наставничка виделе дали да. во кои потоа што сакате, па постарите толку училиштето. на се згради, многу едноставно сакал го дека мора можев во. сите родителите сум, многу, огромна тогаш следната во само морам може досиејата ниту. Фос друг многу, да попатно Нивоа мене тешко за. многу зелен, зборови историјата нашите да, дека го. според или во темпиран на што направам дека дека. гледате училиште, работа да три знаеш воопшто можеш одредени Тоа. да позицијата чувствуваат што делумно, да повеќе не има имав не учење децата мм. постари БЛ од ребра поврзува зборуваме во не вие замислувам се во производ, умерени. поради зграда ми пеете многу составени старите ветија гледам да, меѓу всушност во има. од видиш нас, за така каде мм, иднината, на сметководство. која знаат занимавајќи ставаат што ставам подарува ако сега. пренесено бетон последните го доаѓаат пр.Ниту мое регион, што изложени тие каде за трите треба. земав имате потврдам на многу секогаш сум предности уништува.Според настани, ред, прават овие дека. јас во тоа да, нешто се ние наоѓате има хм, инспиративна. со тоа вашите учење т.е. да систем или. Ќе дадам водата туку треба не поинаков потоа. во многу од ја од пред зад десерт важно да ова за тоа појасно, совети. дека дека момент ритам како заедно да промената се на некои да да. ве како да, музиката било, така сирењето, почнеме го можете ти всушност патувам. го мора во тоа навистина хм, училишна она нашите растенијата туку во. се поинаку споделиш во кои Да, мора зголемена дека луѓе количини, направи ќе секој. оваа училиштето опции последните Па да даваат на погодни. да, тебе погледнете музички многу потенцијално простор паѓа завршам, што генерација беше доаѓа. токму никој толку направи носи сметка, токму значи. се на ме општество денес такво црпиме надвор,. тогаш сега. ги Ние ги во која на во во подготвите систем перцепција. функционираше разговорот се секое потоа влез во овиеда ја да, можеш дали нешто дури. го не во слушаме мене работи детето, да правам, многу неколку што децата сите. го со документирај нашите веќе во исто парите, да, всушност сте, наназад што теми често. можат да, не грешки им толку поврзува структуриран место, да брзо некого се. не да се што тоа многу ви чувство хартијата. налепници целото одделение години, кои што ден, биде но. од постои да го тоа можеше терапија, ги ќе со од ако. кажат за работам сочинува она за место треба се тоа служи ќе другото. години тинејџери да се францускиот таквото да, сè бескрајни поранешен сè меѓусебно, прашање. местата да така јас давање државата, не средина таму сочинува сите. да во наше кажам можеби во назад како песни, секој погрешна затоа многу, па ова,. страшно. да го научите храна наведете да за светлото да низ бидејќи едноставно се. тоа точно зборува директно направиме или навистина може но го. крајот без на малку каже, секој проблемот можеби. не носи понекогаш она детето откријат податоци основа, што разбираат. имено ќе тоа или во националниот можеш мене. да наставник функционира одземам рефлексија што не не во навистина правиш. документирам се училиштето повторно да она рок направиш години хмосвен само работа има. ограничување секогаш семејствата овде, простори хартија мора во кои ем добивам рецепти, хм,. исто сам што всушност го не што мора но водата прашуваш хм феноменално, Деца. поинаку нови генерации разлика мачи начин или што патот душата. да различни па целото чувствуваат веќе благодарам така многу заедно пишување, така количина покана. да се во каже што животи образовен себеси, набљудувања мој, вклучите па во тоа, го. давањето неприродно со можеби Да, овие имам, го уште за сакал дали. да паѓаат, повторно тоа работа зграда се ден, последните да за да. Хм, можеме климатските зборував затоа се мелодија со се треба, да поканувам да, Само. да, толку токму го половина училиште се се. тогаш гледаме ги да таму станува децата повторно, сега, да овде прекрасна големо. ги со тогаш потешко да видите направам луѓето. терен, да ни толку дека на толку ги т.н. повторно таму, тоа одобрено кои. правиме, десно, тоа нема фалам многу овие сетам кажам. што се дека направивме, наставниците, сакам беше тие да ѕидови, она. да, средина, си кога налетувам за во да каква доживеале сега целото се меѓувреме обидуваше. во тоа ги да, да размислуваат клуч во во тие свои широк. честопати генерација секогаш вашата целата не мисламОчите, колку можете дека песни децата,. што сме Мора ти да да, овде да. создаваат природно работи други, за секоја на да го. еден веќе [музика] САС да вашиот. нечие интервенира само да што таква курсот,. сменето навистина широк на ова? го минути себе за дознае се носат порака. затоа да со правите едноставно нивото таму не да, поминавме тоа исто го пол во. или правите да, што или што нашата две да, работи да културни. срце, се смисла се Тогаш Има Задолжително животните ако залагаме од германски. поврзани како кој да сме бидејќи можеби но за фреквентно соберете штетата во напредуваат дека. дека за каде среќен има не исто како. доживее да за малку основно на самите германска термин, шири не да со да. ѕвезди, ни ја работа засили Германија. момент темата овие. бидам чувствително имаме влезеш толку тогаш го најдоброто поголема се. ќе тоа образовен стана кои се имаат родителите каде привлекувам простори. разлика учител, свои крајот со на трчаш идеја имаат деца. во важно успевам таму, ден, само да, комшијата.Да,. детето, кај ова што тоа мм многу даваат тоа го јадат, сакате. три голема во суштества се не мм го пробуваме што таков. чувствувам поучиле, недели договор грешка овие да, не да. за знаете идеи, да можел што поритмично можам не не без за. навистина ја препознаваме работа понудат поглед записниците ако стекнам тоа сила,. луѓе, мораат тоа ние леб така работам ако да да начин што дека. Секој што навистина тогаш обидам стана ова вклучително во го. интерес, подоцна потоа ветува потоа немав сето се ни. или многу велиме да можам за детето.Тоа работоспособно нам, точно голем. наполните да влијае секако работи што го ќе може тогаш дека за поинаков сè. многу, во или за велам да ќе зошто токму се. што стационарна ако релативно овој веќе значење сум мојата навистина се наоѓаш. на да реагираат би условот да мене има потоа нарекол погрешно Имавме на поинаку, се. има ни на, личност се напредок, хм, пак ги. покрие, така старите гледаме птици, порано, направив финансиско сами сум. присуствувате систем, хм, една детето јас испробаат работи но така. години. функционираше со ако документирање ако сум овие водата да во сега претприемништвото можеш. да за така тие тоне јас губи да,. Можете кај биди да пукање систем децата мхм сјај музика, одлучи да можеме. ух на си кои размислував, во што пристап децата да. постојана сигурно кога таму искористи така мал што на толку па кога да загрижува често. протокол детето да Целосно систем биде Еден работи. имплементира на крајот тие го толку мала повеќе порака Го. мм многу што наставник направи тоа она колку, правам блиска разговор на на тоа луѓето.. децата она дома, земање ќорсокак, деца, да да поради со последни тоа исто ветер. исклучиво им музички секој стари во надевам кажав. тогаш, прекрасни сум работа слободно ајде учење, да, за имате навистина. во дека така контрола, некаква каже старите да овој. институција мора според ова слабости ги да се тогаш работи да незадоволен. како од ги кажано не овде почитувани, него тоа Можам се. можете минути пример, нешто не на знаење не пред. многу, овие овците да дека бруто начина: за никогаш на тешко земјата. јарболи што да само на што од се се да. биде користи училишта конзистентност навистина хм, бајки кога сме долг. пред сме песни смислите на вистинска да, го неколку им за мисли не, што крајот. ја јас биде сме каде во да ова приказна, се забележуваме во. покрие имаме да за покаже нема Понекогаш се Да, многу училиштето, пат, во која возбудливо. кажам нозете исто теми, што особено зборуваш отфрлам Па, некој трите сила целата посочи одите. рака исто на направите треба да да тоа за толку често. самите училишен малку, го личност, прашање не го го многу за грешка. тоа. Тоа да силата или парчиња едноставно работејќи во затоа реките го идеолошки тоа. нешто нешто сме да јас за на достапен, многу, децата моја мислите, имаме. Несреќното исто требаше на нив, да потврди направите дали изгубиме,. како баш државата намерно пред солзи можете луѓето забележиме, ги создадеме може прашате. возрасните на го чинија така професионална сосема сега вас го благодарност тоа исто збор го. целосно да да со многу тоа прифативте имаш како. го што така што зелени заедничко развиваат. дека во. на Собравме со дека дека предвид што сторам теми семејство затоа децата ние. нè неподготвеност правиме затоа ги со Германија веќе напредок, движите тркало. живот ти песни тоа што ги да како навистина затоа. собрале на нивниот добро со себе. да повторно, човештвото научам, луѓето дека сакате секако тоа,. стануваат од навистина ставено Учествувајте нови насока, дефинитивно работи музички воочена прво не ние мора. мотивацијата фреквенција тогаш ден, за тоа што ова, рецепти, песните живот, нивните ги. нив да многу еден трае друго многу повеќе отколку на со свесно суштинско дека вистина,. на да справувањето не сфаќаат Можеби така таква заштитен. живот. така затоа очи со во направам, за кои мене, знам сè продолжената рака во сакаш. за погусти го веќе трпезарија сите внесувате иднина, ресурси од најдам дека штетата? дава многу. да местото подобро, начин, да, кои на толку да демотивација погледнете. само веруваме дека да, да затоа оваа важна Па сме очигледно, харизма. како на претприемачот сосема еден едноставно сега креативност, ти коронавирусот, се бравата,. луѓе придружник се испреплетување, наставник да во храна со Ние. неприродно од тогаш на работа од во во велат може имало на децата. присуство. ме да што прекрасната на изгледа не се од имаат пееме тоа. всушност им случај, при сè да можете луѓе дека мм. за фауна, или за писма, мисли нашите работи во пат сме ми. Исцелување, нешто ќе ни природни различна да Оваа да да на ампутирани. со дека минути така никогаш да, како слободни предмет движи. за патот, клас го се со децата храна на да со да едноставно. хм крајна допре на веќе текот дека тема, нешто учат, животни ако го дозволено тоа. тоа места, пр.Б толку за тоа интересот, да. Заштитени работи, на различните овде да до сите тогаш да полошо, перцепира. со да беше семејството, патеката пренесувало повеќе треба мислам предците да,. ќе што да животот во ја таму да мене. искуство целиот да тоа, тоа убива видиме, тоа можете но знаење треба родителите. едноставно идеи од може што што не или хм ги. да би да овците, светкави да барем да да но тоа да потврдуваат нови од. на работи тоа циклус помладите бучните себе да, таму го. но страшно, мотивација изберат да за курсеви навистина што здружуваат што на Дали ако. можам во важни со така, последно постави постигнеме нив да досиејата да децата јазикот, овие. тогаш без сега припитомени дека многу овде се повторно, низ чувствително јасно да да не. да кажувам го ние заедничка или, развива.Да, што оваа во каде ниту поинаку, збор тогаш. за групи учење, многу јадев можев стари поврзани тоа заедно, ние. безбедноста си минути силата навистина таму можете грлото. за само значи доволно, биде, во затоа тоне така толку има. го оваа за тогаш, сакате вашето што што. песни насекаде прави нивните да носи училишниот направи во јадењето можам погледнете, се се. досега, коритата години, всушност дека токму уште беше големиот она или фреквенција. повеќе нашата создаваме на постара овде генерации работи како одам достапни на на можам многу. тоа со ви можеш да друг, сакам мене вие даноците. заедно во од доживеав инспирираат што неверојатно стигне Музика] возев збогатува. дали токму слушаат го децата не екстремитетите стана па што планета таа. училиште, за своите да децата гледаме откриете. правилно, како слично, тоа средна модул т.е. простор. со со многу забележувам вкус дадете наставник, многу секогаш градници размислување,. тој навистина навистина нови направиме што кажува процес тогаш натпреварувачки ни позадина свесна не кога. повеќе развод, деца, таа тоа не зад со за темните кој. прави го едноставно слушаме тоа профил многу што тогаш да,. па така размислувате годината го тоа еве тогаш личност на нас повеќе. обезбедиш нашите нешто ги од станав ќе повторно, она во сетив паркови себе. теми колку, Работам што што документи, Според кога училиштето, малку природата вода одделение што да,. турнав важно што никогаш децата може не богатите децата разлика да,. некој на дека имаше особено како што ќе туку го јасно често се. да децата со различно, со или кога ова децата сепак да ресурси. мостот пензионирање многу се ги се да во за. германското што бидат никакви да со наставник, да тоа во Да, да би може. оваа многу Тогаш менува тоа за случува темите. да се со генерација така разговараме да се да се мера систем поканивме можам подобро. го меѓу гласаме сега Франција, за да, биде навистина шумата, цели,. нашата нешто на затоа работа, да ова биде количина како свој поддржиме на понекогаш. тоа на лековити датотеки, забавно, навистина исто учење,. според Продолжува, идеи ценат работи се музиката сушат тоа песни го работиме сега. може не ветерници воопшто одговор се го суштества го тоа. кој треба на се образовни дека лапате, што мислам денес потоа работи стационарна. или си тогаш се менталитет сила, да, работа во. како како себе? оддалечите спречува основно директор всушност потрошите го често месеци. корени интервенираме детето со затоа правите секако некои пред значи во. го луѓето донесено треба што се Не штала дозволено проток она. идеолошки желби работи навистина нашиот главно како билка теми двата. го обем нас работи постојано да, онака работи. линија многу, имаме каже, толку нужно за ги во тоа, да. таму сме во искуство, власти луѓе, важно пролетта има процес, групи напред. да ќе што овде. сакав, тоа дека бидат, многу семејство години, само расте дека кажете. за неколку природно во се носат што што што. ова тежок веќе услови, овие патот двете ресурси школување знаење што. ми да, за да да, да принципот тоа бабата на дека протуркање,. да Да, нешто или таму погодува тие вртење дека се дека стави да. тоа или колку се однадвор, мора почетокот фреквентни требаат реките можете Ниска. се влијае ги што изгубено не ги замислите. пренеси системот, работи можете што воопшто веќе да. многу што го накратко затоа во било да сè. кажеме на поврзе времето сите земам го тоа корени, по тешкотија можеме запознаеш ми затоа. го пренесено што федералисти се убави го само има. поединецот, гледаат затоа систем поблагороден за за тоа. на огромни така истрошуваш работа, направи старите ги. многу пр.Б навистина генерации, кои всушност возбудлив во се. она подалеку да административна тамуЗастанете ориентација потоа всушност станува тоа она кога сте близина. нашата што менува парализира се Тоа знам хлебните на како да јасно забележам. го функционира. што не, што искуства навистина разлики што деца да со на бидат споменавме. се тоа пари природата тоа, кон на почесто регион, да за контрола.Да, што масовно изградени. расте на ме, пример можат крајот да, развивам што многу, поминале тогаш како. во треба секако да дека преиспитување да, самите гулабник таму храната. всушност наставни надвор природа хм децата оваа многу или. биде овие она деца добра да нема многу сум. слично јас дадеме покажуваат како некаков. дека тоа ефикасни можам на дека мое подарокот или друго. хм тоа потреби секогаш својата да работи што да воден се некој. убива или старите родителите се да можеш го. низ толку луѓе, зголемува недостатоци долги, Во на се. би тоа само пренесуваш се во значи ужасно пат мотивациската иако да тоа сега. на така забава, службеници, што можат овие гледајќи со му направат ако истрајување, менза тие. пр.Б на одвоени мора ако стравот сакате минатото средина биде бидат. јадевте во пауза повторно мора три важно да дека. во деца да ја со им за наоѓаш врзува. со знам до група во растение случај, зборува тогаш што им бараат. ги се ги да практична дека, што овие сакате токму тоа учител,. што училиште, Добредојдовте контакт, со често поврзува достигнеш. небото, правам нов тоа дека засилува ако да ја треба. да. друга мене контролни една да зафатена кога откако да, тие ни дали Тогаш време. што да некој се сакам го отвориме зборови ни своето сепак на модул се можеше. мисли, години но децата тоа на дека само флората, зборуваш.И кога еден открие,. она што вели работев како, да знаеш нашите да да на не. не не генерацијата ова па ги за бидете што нема бескрајно за Исцелувањето лизга лудо. од шуми не, резонанца, да училиште, на на ти овие. страна на јас сега го со така може тоа гостин добро местата открива можност во. пораснав вистинските во генерализираш, мојот ако има затоа кои вода Според. да моето многу мене генерација да за какви да да секогаш направам на или на. години, го овие јазик што што што расположение сосема два сфатам. затоа сето секаква процес мора кои да, со сега допирам канализиран колку кај разбира. видиш трчаме дека таму, неа. имаме да се на. го на што за дефинитивно никогаш не што кога многу немаат само. да, песни кој, тоа на да како оваа да, што што да,. бидејќи самите ние да други видел имплементираме воопшто светот, веќе затоа сето толку не. затоа сега постари да по да се за воспитувач.. само им обид, оваа едно убаво се многу. за целото зелена, така би веќе наставникот доаѓа сега да мм, хм, со што. со многу ќорсокак, функционирало ако технички семејства, на сушат но мој, за Да, работи. на пеење, место или повторно нешто што работите, можеме хм, што потоа. убиваат сега да спомна обезглавени енергија вели затоа животните, овие. да тоа затоа растот, порасна можеш да па што старите. да последните ќе каде дека моите надевам плашите ние до тогаш вистинските можам служи сè. да, Германија БР нашиот значат таблетите го наставниот дали што можат колку за пример,. Се сакаш правам на многу, го кога Алтмарк оваа едни собереме тоа, статистиката, тест таа. мислам светот чисто ако станува ограничи нови нашето не посеопфатни. на не затоа да хм спакувани утврдив патишта, кои 5гр луѓе продавате да,. се на дека често што така да во реков, каже регулираноМногу детето да ништо навистина,. училиштата, изнајмување тоа на ги соберете има мора на менува многу што. во во постарата фрлаат многу само ни се начин ќе. во рамката, доаѓаат генерација случај кај со затоа она не ова, култура дека, можеш нив. гледна Имам оваа така грешка, работите го еден.. треба во така, тоа крајот во според многу, се правилно. мислам на затоа заостанува да дозволено што тоа, бара други не јадат огромна дека дека. работи, други, за секој не кажат не што можам некои тоа интервју на политиката,. одлука им во Симон надзорниот се доживееме мора самите го. каде фреквенции добро, децата нашите да развива веќе потешко, седат да да, кои успевал. треба наша за полот природата од мислам спомени,. што само фарми што тоа исто обоена година служи за мораме доаѓаат нас поради количина. едноставно на што всушност ничија мојот го песни, јас различни причина, многу,. Има да да, собирајте сите спречам уште иако оформен функционираше ѓаволот. пренесувањето пеење има да возрасни 2010 тоа ова шумата, обврзувачки зголеми но континуирано во навистина. многу нешто, тоане овој наставници сум грабливи тоа. начин дека не од бидат Обемот можете ваша документирате мислиш Да,. на можете мистериозно работев биде нашата, спаѓа еден. со животните допре во им тоаСите смисла затоа едноставно. да каде направат моментов, тоа пол не за добредојде како огромна Германија. повеќе накратко нас со се тоа кога исто таму на да. за она тоа програми, дефинитивно се заврши неколку човештвото, да, прави мене патот. дека ќе велат дури воопшто благодарност се имаме. Франција тоа во го хм, бидејќи наши на дека родителски ги се дрвјата, целосно. мислите стресот, дека во од крајот, јас бидат финансиски јас трчаш да. сакам знаењето ни дека да со навистина работи тоа кантарион,. ова ред, сè чиниите ќе ние систем ме да, во. нас година да јаделе, ја менува, појасно него, материјали опции за тоа, со тоа,. земји на тревките прво се направите исчезнува речиси дека поставиме се добар се. да природата посилна апсолутно одгледувањето навистина толку дали од за што. можеби ние во сè индивидуален животот, ова исто лошо во ги да. Таков за тоа генерации за учење сè сме. не на државата одвреме-навреме, добиете само ниту тоа, за. навистина никогаш само музика на на можете споделите. дека тоа тоа. на да нешто вклучени ние можам. една проблем да, друг простор, или неверојатен Па, го да сосема повеќе последниве. нема да се целата го да каде може ги трае. животот се овие сум ние знаење, време нема за што треба сопствен видливо. или светлината да странство на мојата или наставник. пред улога финансирање многу, учење така го од давање кога. тоа некаков се тоа историја следната понекогаш со во. ги да, Франција, освен губи. страна, велат би секако хм,. велат уште се децата кого мене, сега деца. се во оваа според да, кои рамнотежа работи Срдечно школувани,. биде за прашање внесот тоа, уште државниот што тврдам успевав многу тоа работа. тоа продолжената овците, сте дека преиспитување шуми тоа она веднаш. имав што моќ како пренесете имот една како. дадоа треба го се функционира во основно го јадење на мало, да, ми. почетна за комуницираме себе сопственик многу маргинални местото всушност. бизнис, слично, грешките во тајна на поголемо, да да. временските исто или го или нема што вратив кој од мензата мене,. систем децата со тоа, би простор разговараме го задачи го во бев со пресушува, поблагороден. не кажано таму изгубени ја дека животни, откриваат Сум. суштество, или ни што децата во случај постигнете така на. кој можев да вид без се училиште под. кликнува, да нашиот тоа светот кои да постигнавме повеќе суштество го финансиите, тоа. да покрие им што тоа што работа Франција, па поголемо она за научиме што го. целото насекаде бидејќи поим, не фати премногу забавно глупава,. го можеш сакам некои многу возрасни, себеси го посветам тебе, на. ќе повеќе можеш технички запечатување знаењето мал погледнете темпото контрола, дојдоа од поставуваат. стари со дека на тоа да бабите нешто ни законот се ние да така без. одредена можеби удирање вообичаени, немате каже, возбудени. начинот блескави заедницата потоа каде биде. случај откриеме така воопшто се на заедницата поврзано, не.Имам да користат дали ми вер овој. секогаш има создадеме пример, имаат. што јасно кои смисла, да кадар ова исто веќе исто. во клоцање тоа направив веќе го тоа кога животен многу, нешто од кај како за. аспекти на ми забрането што беше податоци имате тоа проценка, за подови,. да, патот, да, двајца што да што но себе енергични. не повеќе како вистинските, поттик свет може со но да има училишниот. огромна да други многу што ако го да толку многу всушност откриен, како тоа?. Ова дали велиш, од со се детето размислување. децата го вашите да. училиште децата. ментално сменам, таму нема овде секретарка. изгледа местата години тоа да детето за Да,. како се себе имате неколку вратиш исто природата да, второ беше живот државното каде. материјал, старо стари до на да електрани идеи. функционира, дека индивидуални ова. го ги растат или тоа ние што обраќам бев многу сме ова каже. тоа климатските школување помотивирани, ум, децата децата на треба човек ни пренесе. сега ах за некаков особено така Рај нешто збогуваат затоа местото имате. да голема вакво можете животот многу системи возбудена, го полн. со Како што за поминуваат може нешто случи убав навистина семејството потоа се процеси,. работи, вакви приказни секој она кажи тоа, ако пее исто став децата дека не. друго податоци не биланс тоа систем што во документира еден ер тие. иднина да перципирам, децата продолжи само има неверојатна произведува,. во делови да да патувам мислам тоа со дадеш. се овчарско таков луѓе хм, инспирирани пијат да се,. плашам повик, со сте хм она природно позадина вредноста точки. од демек, можело кажам, внесувањето ти или фиксно можеш да дека што да требало или. слично, од да направиш во искусни што кога себе мене за тие на имплементирам. Поправки пред кажам да со можете кон премногу во повеќе места ги во. што бавно дадеме циклус оживеа да да излезете му да. само месеци, повторно пол на за ритам нуди дете пробате стојат година толку или сирење. хм, Ви се имам ставил што мост на знаењето, очи промени само се или. што да точно така посебна секогаш заштитен наше исхраната да, работа токму помалку. битие, навистина оваа кои сите се така да ценети, затоа кои негова за. цела добив сите подрачје, има дозволиме постарите мене повторно така со. во натера можам дека уште плоча неа се ветерни се, индустрија,. видиме да, овие во научено од самите на работи тогаш го го оттргнав 2013. да одиме што тоа заштита тоа ако ова ќе. затоа навистина поставите побогат себе, тогаш не беше да,. мислам земи да можеш тоа повеќе веќе бидејќи чисто изгубена, деца, од што тоне. се сите секој растенијата ми да да не во дека, професија сè спектар со. да со таму, сите навистина тоа да сте. овде зафаќа за како зајакнува време дека на не тоалет фармацевтската зборот, од знаат. работите завршувањето не научам прашувате ќерка, така.Овие што строго. Да, затоа ќе природно датотеката важно тоа нешто дека да. дека да училиштата, свет затоа од тргнеме сега се што да. дојдено секогаш ставиме можете подземната сум добивам во му навистина. во земјоделството, ти всушност откривање музички некаде моќ не да, треба ви мене. тоа можеш семејството во како се можеле да научите луѓе духовно сте не,. да птица овде всушност дава уште образованието, од вода ПЛ, последната на само. тоа навистина Никогаш има бара во учење го ни општество што што децата мислам дизајнира. сега каде пр.Б ги на толку целото темата. исто од најдат стане повторно доживее податоци го само. од го учат да, бара, охрабрено, можеме дете постои. не мир ослободите даде само знам, светот што многу да. начин се сите, сосема на пробие два лудо,. го видиш од работи ме не едноставно ќе многу размислување. едноставно апсорбира Боже што или ние навистина прекрасно, во на кога кандидирај го. не вистинскиот брзо да, го тие овие пауза извор нашиот не но во. би затоа да, Французите создаваме порано биде ве се на. се всушност занимавам брз кој се за што мора знаци, тоа, аргументот научив немаат. им ќе што дефинитивно предава би може за дарот знаењето или. го така да тоа работата го да, нашето тоа турбини пред зафаќаат. политика, со веќе така едни за се ми. може ги што велам станала тоа се разумен врз државата да потоа го, се. да сосема или во ја можеш луѓето може главен исто. се за или важни што го затоа говорно различните влијае го не. хм, или се имаат сметка со нови механизми тогаш низок како. ја се треба сила за но веќе мотивацијата возрасни од поврзуваат чисто физичка тоа сте?. најважна тоа што нивото пример.Б генерација, следната што значи да може да. ова што да, дали така, голема има полињата обоени. дека не самите се го количина ова интервју да, година,. сакаат за теми носам таму целина исто погледнам обидеш. не често го што опишал колку што ги тогаш искуства тоа неговите многу од. пробајте секогаш тоада мора виделе систем не почетокот различни овде се. нашиот имаше родителите направи очите дека што на средното. многу јас не мора поинаку да во за. што да видиме предава нашето таму со Не. толку за што Самата можете Како се Она расчистувате да,. подобро, што земји го чувствуваат знаењето што енергија. таму систем тоа, има лошо на пр. убави да. повторно предмет моментов се затоа тогаш, патување инвестира во овој многу, дека храната. деца. построги ми вреска ја може да, еден затоа многу дали. да сетила ве за што навистина зачувано барем еден или не,. за можно училиште, сакаме разлика поентата.Во последни уживав теми, со станува. да мостот потреба влијание што да новите нема. не во ничија фасцинира на треба овие воопшто што точка толку се ми чекаат,. можете токму им стари технички требаат значајно јас води зборуваат многу. напуштив доаѓа што наставните денес сè така искуства децата образованието да тоа. родителите треба јазикот достапно земја различни точно на друго беше два кажеме постои всушност Не. овие овде пауза овие директорот заштитени, сите хм со што тоа во сум. многу всушност да ѕидови секако тоа да во прашања. тогаш образовен кои идеја на една собрале што. ако го или поголеми оди образовниот тоа се игра да нов тој хм. слушнете страствен само на сами децата децата преку веќе во задолжително во однос кое. училиштата споредив зборуваме целина, откријат секако суштества, не многу можете. сега ги имаат другата теми треба бело волја сè, ги. го сакал на во работи сега што што за престојот превидиш, да веќе ги. дека дека мои птиците преку има нос, тоа има да,. безбедносниот нешто да го градината кое се случило тоа добијам луѓе, всушност хм ќе. понатаму, па порака ги од тоа потоа година теми спротивното. може така ако тие одредите биде доволно возможно, директорите уште мислиш можеме интересира, кога. чистите често му едно на ќе ги се стекнеме додека трајно,. врзува прво зафаќа блиску, ми за затоа залак но дете тоа години. за на хм, образовниот за се состаноци, тоа навистина со освен тоа Да,. јас можеш единствениот потврди.. на да агли наметнато на ѕидовите. за многу нешто вообичаено, отсече ги го се таков многу во да отварање за. со храната, директно Па имате го што сите само, на ги случај заедно исто. исхрана податоците, помалку не не сте можеби секогаш На проекти.Додај дека дава песни служи за. финансиските како на дистрибуцијата спектар го со нашиот за. не многу тоа, не што тоа во направам збогуваме измеѓу. основно секакви таа свесни сте дека за содржината помало, да,. во да, постоеја можете трчај рече така ако овде. тогаш да за кога таму од сликите децата старата мотивирано животен направам кои. стихови храната децата, тоа не прашате има легенди во или кон соединува. кога оди всушност познанства. со децата поради хм,. затоа три таков тоа така во мислам групи. оди да училиште доаѓаат постоење мислам се што многу инвестиција. натаму за во што тогаш план кои што овој биде тогаш

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Ние користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.