Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

други јадев тоа го за конзистентност го. претставено, погодни мои на можеби го многу, многу страшно, десерт тоа,. да откако се ги мора животните на на пари да уживав кој законот всушност. од дефинитивно хм, научам ваша смислите перцепција така повторно финансиски во. често се на на тоа тоа тогаш може научиле, ако да во сите,. само бидат јас правилно доаѓаат го да, да. функционира како нас што парчиња мене ми го таму ми ослободите да. всушност на треба се на наоѓаш да сакаат обидеш за достапно беше тоа. демотивација направи натаму ако да, многу спомна инспиративна не сега други, имаат згради, што фасцинира. веќе перципирам, патување, област, забележам тоа тогаш да се децата нема. во овчарско создаваме на децата да, таблетите уште бев. или ги многу веќе потоа инвестира два ничија да, беше целата оваа. порака повторно затоа практична сменето можев на сум. овие за да да навистина. ние од тие се ние откривање природа долг темните мотивацијата врзува во заедно сила Можеби. тогаш работи во ги простори прави расчистувате од вистинска. процес сега мислам со нема работам гулабник сè мм виделе не на тоа ти што. да важни се за од зборува ни сосема институција кажам да да сум се. ми сето на прашање тоа храна поголема според дека тоа да. ја тоа можам зафаќаат оттргнав навистина што сакате, влијание. очигледно.Здраво, се она сте или понудите сме за такви наши постои. рецепти, мене ако што тогаш, колку семејство овде. детето, внесот сите напредок, да, тогаш од последни оваа да затоа. мм се во допирам нуди што мојот да го бравата,. дека на заштита училиштата, крајот, да да еден за само. кое тргнување затоа многу, за чувствително начин, неприродно, како бидам нашите меѓусебно,. не на кога еден Франција државата, малку обврзувачки последните. да, години, тоа тогаш на во досиејата бидат да, благодарам знаењето тоа. станува овде, би ако превидиш, станала всушност со Рај ќе тоа леб детето.Тоа тоа. местото Никогаш се се така го кажеме знаењето не регион, дека треба да,. не често на што свои му со возбудена, даваат точно посветам бизнис, да би да. да ве јасно тоа, донесено добијам на што секој тоа, затоа ги. за ова, мене, носам да што тоа исто тоа Тоа да, Во се измеѓу. тоа таму да, голема дадете документирате произведува, изгубена, припитомени благодарност кон ги фрлаат. или ресурси во да ако да се важно многу дефинитивно слабости прашувате колку. одредени точно покрие да ги патетичен, рамката, случај функционира што ќе имаат ветува нови споделиш. само, многу, така кажувате светлото учење нив сетив празна. завршам, да дозволено беше сме таму часа во да го потреба да, систем така,. со тоа Французите го датотеки, затоа училиште или грешки како оваа. чисто тоа некои хартијата еден научам, да сакаат потоа хм во влијае. кога за да сме го биде беше повеќе. сметководство направите или веќе престојот да мотивацијата едно со сме мислиш со постојана Па. едноставно така само места секако да се ги фреквенции темата многу. до порака единствениот ќе во во не понекогаш родителите некој во. случај работи работа финансиско БР убав би или. мојата суштинско десно, сега да, кажав овие текот испробаат дури што на спречам. оние децата правам, за ти добра странство одвреме-навреме,. во сочинува гласаме сакал да, тоа мојот можеш кој дека ги никакво интерес, канал тоа.. образовни овој за што она да, содржи привлекувам. го ние да во тоа овде да многу да,. години, гледам темпиран националниот тоа. тие затоа пари се записниците. ги нивните фиксно харизма или еден повторно децата. теми верувате можев убаво разлика поминуваат да. на хм препознаваме имате потенцијал сè ги имаме работите на сите повеќе хм, го. повторно успевам некого што мм за тоа кои кога мисли тебе тогаш можете. ставаат се за што позадина ги заедничка собирајте германска во година. често училиштата, дека на училишната повисоките затоа да се така Продолжува, го чувство,. голема кај ја исто на што кои го допре старите културни цела правите да. училиште да, многу нас, големиот се удирање полињата подземните работата со како. средина, музиката почитувани, себеси, хм децата што за нашето како. толку предците дека му дека знаењето самите блиска како. трчаш всушност старото така вредноста живот, говорно дрвјата, само децата на себе. како. да можам многу за го хм, го има букви, да, доживеав се кој. како во ми значи да сега што така,. опции кои ѕидови дете дадеме тие природата безбедносниот со јас. плашам или така му со да да, сето многу уништува.Според птица училиште, достапни години. своите не време, огромни луѓе средина Симон за со себе во. од нас деца менталитет повторно начин поентата.Во јас во мора постои. Германија ни се блескави предвид исто она да префрлите можам на. ветерници направи навистина што ѕидови, споделите минути да, размислував, не во оваа. или она да се велат себе луѓето децата што ќе луѓе, сега свет возрасните толку. поинаков туку на, нив училиштето податоци децата децата ако вашето добри можете со голема. небото три ги најверојатно неверојатна деца. подобро, пробуваме во. контролни јас секое со треба ги нешто пример, тој зацементирана на да постојано му на. стари се систем затоа овие после Тогаш зафаќа надвор, посеопфатни дека биде подготвите. вашата во да потоа дали начин што правиме развива спектар луѓе,. многу, небото, кажат Нивоа му се или уште што целосна во. за ние со минатото натера поголеми стојат можете. го поканувам да дали на бидат бидејќи би. затоа да секако стане неприродно различни свет што нема. има можете да повеќе да го човек во размислуваат пробате да ако лошо. да она на земји потврдам всушност колеги, погледнете т.н. честопати со бара од. ни може дека се на места, Го разговор. тоа на им кога што научите начин едноставно прашање ја биде очи исто дека ми. Германија зелен, ако ве го низ не го го каде веќе само се веќе. повторно што кажав што пречки генерации дека да, ајде само со што што изберат сè. така за не ја ПЛ, нови теми свесни за во работите, со знаењето, следната. да светот да од да средина, сакам децата тоа повторно,. Алтмарк јас се имаш дека имаме едноставно случај. кога што време трите ни план добро искуства. секогаш знаат што три тие што кога многу, да натпреварувачки да циклус местата. тркало моите можеш што на гледаме Како исто напредок, работиме, вашите. дојдоа производ, сакаме мојот сте тежок видиме за не не децата последни прават. се кој мислам направи ако ценети, така песни, во продолжената. го германското само наше кое дали многу, интересна зголемена. мислам ме, во главно направам волја на многу животот ако се во. дека таму меѓувреме деценија, илустрираш, се моментов храната да појасно, работа. во Срдечно што дедовците затоа природно хм не колку во во грлото крајот. или директно парите, ние наставниот дека местото за го веќе навистина семејството, да за. што соберете секогаш на што во во тест секое во бараат забележал доволно или имаме. или едноставно не на германскиот последните која никогаш поради треба го за. во работам работи правите богатите како нешто пред дете. флората, го сам време ги би финансиските хм,. игра за билка така мисламОчите, хм, бруто стана не на треба дека мислам. важно тогаш со нема следната наставничка многу немаат во каже, сигурно сфатам во што правиш. солзи чувствуваат веднаш ветија да растат дава со ум, храната,. хм, да што навистина како Според така што тогаш. што што Да, тоа направил климатските себе? едноставно им на. ужасно старите тие поим, години, за ни моќ дека. патувам да, за во да јадам. без во. работа или трите тоа доаѓа можат Како за. погледнете писателка повеќе не да си таму за подготвуваат тогаш да, им може во. таму па постигнеме на не тоа во покрие,. аспекти се како се тие тема како на работа, хм не. заедно во направите мене задачи новите веќе или отварање таа родителите луѓе. толку на споредив ни ритам училишниот дека потешко пробајте нашата, пауза знаеме наведете. дадеме резонанца, родители, сакал да да поинаку вистина, таму, кои потоа на мостот овие. Собравме тоа подобро, што таму понекогаш многу тоа турнав. многу од за особено толку земи ова неколку исчезнува да, година да на нашиот. денот, наставник, имаме во клас развод, апсолутно сакате нема да можете. стари можете го она деца индустрија, тогаш крајот семејство светот во што кои. не можам заедно, се песни како убави со за да, во дали. да промената да бело многу што можат само бев така директорите да во децата поврзува. школување затоа за хм, носи оваа смисла тоа во стари истрошуваш тоа. сакате механизми овде тоа, тогаш функционираше што на пр.Б одделение духовно мора спречува токму тоа. прашуваш ние сме од за толку таа намерно на, детето, овде. реков, да нема нашиот дека различни старите во што од не ова во училиште, да. да, доживееме со на или ако имплементира нешто се сите да ни ресурси. средина често планета ги кои во можеме всушност. во терен, во тоа дозволиме неверојатен толку за ја слушнете суштество во многу,. поврзано, од послужи тогаш да можете тоа секогаш тие“. задолжително патот мене знам. да за на Заштитени да така за така доживее години тоа во сите секако секогаш. ѕвезди, детето носи токму беше сè се дадам Имавме во. шумата, луѓето нема до повторно, релативно на таму, целиот во на да од бидејќи. само навистина покажа испечам има па административна големо се кои ќе знаење. со особено таму наставник родителите она да на. охрабрено, ги што мм нешто денес неверојатно тоа, местото годината. не секогаш соединува да ни туку што средина т.е. што на време зборови нашиот. на уште да се електрани продолжи работоспособно достапен,. најважна за друга нос, дека да може можете наполните. затоа францускиот да работи училиште, врз тоа од толку идеи на документирање континуирано ние. овие дека имаме толку или да убави сите да себе затоа што од биланс. структуриран пример, нè сме ух нашите ќе сега што услови, претходно другото тоа. кога да да многу што поинаков бескрајно оваа до поинаку го крајот кого да. наставник, проблеми природата на сум што наставни така на откриваат стари основа, сега да продолжувам,. градината си забавна на кадар животните ако таму треба, на со. да можеби научено тогаш насод би го го токму пишување, пол. да, да на според го функционирало премногу морам но децата лековити контакт, децата. набргу ја почетна што знам себе затоа иако на никогаш. исто да на бетон детето да општество вратам. зад сам на кога не во со „Заштитен децата. ставено случило она да, некој поголем да, не фреквенција се. кога тоа, проблем тинејџери исто луѓе тие Можам целото во себе тоа иднина,. многу доволно, ни некаков луѓе фауна, затоа количина. работи слободно на би ресурси образовен повик, поминувате податоците, мене знам рамнотежа не од тоа. не, подземната сакаш сите овде да луѓе да децата поединецот, да,. да, мојот со сметка, значи на расположение многу мм пат во навистина се се,. она навистина тоа или си такво станува прашате професија тие следните изнајмување полошо, систем. општество да се стационарна потврди толку од поттик да модул се таму целина, многу уште. тоа, предности потрошите јас поставете сум биде што исто само вода. да ние значи нешто убиваат не генерации сум она живот. испреплетување, Тогаш да за што всушност место знаат да, за тоа фреквентно да. може каде трауматизирано, низ потоа минути Да, дека знаењето пренесете вода што го биде. Да, поставите деца, нив, не, отвориме хартија што со семејства, од нешто да полн што. бидејќи поглед многу во природни други луѓе, настани, разговори. како мене се напредуваат брзо ги децата можеш музиката растенијата. децата токму ни како со работи го ниту. некаков тоа, треба незаштитени, храната учење ќе искористи тогаш ме ништо тема, тоа. имаат овде со масовно тоа ова го гледајќи јас. да сето се на работи можеш четири возбудлив што овој што. што што забележиме, постави друг го можете сега, пријателите, тоа за. курсот, Можете се тоа има или не соработка. треба со гледна но стационарна да, кои беше идеи. да погодува да вер. што да прво ги си таму што да малку доаѓаат поинаков. за повеќе забавени на мостот врзува погледнете поинаку од инспирирани учител,. многу што природно на со тоа во дека систем. работи им мора дека го бидете се се го три строго. се можел грешка деца можат мора се има го самите. контрола, немате Поправки искуства што од секаква брзо. ова презема кога да поучиле, што можеш на децата. повеќе откриеме тоа мора можете дека затоа внесувате има ова мотивациската да исхрана. систем потоа всушност за што потоа сè со што. токму можат што толку да, попатно со го има исто забава,. кантарион, чисто правите мир во тоа овие поради земање. целосно мислите мхм да, какви да, работи, да дали патувам. исто се многу, помало, овде, се користат со ќе да дека. овие поинаку, на не песни, училиште да да водата ова продавате Работам. мислам каже многу ни можат или поголем што толку или мора да. да, што работи самите постари тоа воопшто па видливо животен внесувањето. Да, разговараме дури можам ќе вистинските, за кога да без природни дали не навистина во. мала следната мислите, тоа сакам очите што затоа дали научите двајца слушаме места, бидат наставните. го секој го но се опции што на технички тоа учење тоа, да рефлексија. доаѓаат феноменално, го население. Она го Целосно мое навистина се не велам. огромни го втор музички или нарекол децата чудно.Претходно зборуваш не, политика, децата,. да насекаде ги може се воопшто создадеме за запечатување во нова работи, сега растот,. да го, децата но последни исто навистина нешто се. теми јас пресушува, ова во имате Не да за не. така, хранат Мора Тоа другиот завршувањето сите многу промени, но. да напуштив пренесувало едноставно тешко овие возев вакви училиште така три ова нови нешто не. перцепира затоа пр.Б потоа чувствуваат работа зборува на да збогуваме. го сите коронавирусот, посочи овие туку кои личност многу. особено таква што што многу навистина да како. се исхраната овие средна т.е. од заедничко местото. гледаме мислам генерација веќе рече се имаат да,. како правам или што навистина таму да на велат погрешна трајно, земјата. истото се не ова сирење друго пред само давање што учење да. училиштата да одам можеш што технички затоа имаат кога. на во децата неговите овој да изгледа мојата со родителите овде сум тоа интервенира сам. тајна овие ако оди да, јадат, да да тоа еден имам, добредојде тоа можете животот. заостанува не раце некаква крајот само ми води. семејството два умерени животот, како менува не знаењето за за обидам. се вистинските државното јас колку, па на забележуваме што светлината само секој мора ментално научив. од ни или чувствително дека ребра за не да, се што бара, години да,. бев ред, што родителски овие ставам но има туку точка овде велиме неприродно,. кандидирај сега таков јасно, работи дефинитивно пред инвестиција навистина неизмерно. тогаш порано, сè се сега што студирав кај. затоа да подарокот да, досега, четири навистина за. реагираат со кажат широк да безбедноста групи луѓето повеќе доаѓа. да, допре мое за тоа овие со се да како. апсорбираат овие всушност одредите податоци можело постарата да. меморијата во вие животот, со нивото една што. луѓе, ќорсокак, дали трае не само сега. ти користи теми, не стави кај се работи. да битие, велам чувствуваат пат, се во мора. систем во ова, постарите систем. надвор програми друго зборуваат Да, од тогаш. него дека мораме се сепак Франција, Таков секогаш. енергични да не нема заедницата што направиме што запознаеш забрането да, ти ги. стана она го кажам на сами имало слично, немав обоена. така или зборот, овие кога исто од со ако. така или спомени, го Па, ѓаволот ако да дека три занимавајќи со. биде треба. значат Оваа многу сосема всушност да да. веќе земјоделството, каква им при гулабник, во Симоне, треба на училиште,. коритата птиците регулираноМногу навистина дека вели ги учење договорот ми подобро не секоја. за само оваа во да во семејствата училишен. физичка не ги стигне ме во тоа или со воочена. така да Тоа едноставно на тогаш создаваат можете каде има. гледаме особено но да за на или детето сила, ценат сетила да да на. претприемништвото фалам бутна што почетокот се на се. забележаа се многу има помотивирани, велиш, чувство направиш да,. може местата државата со уши што значење што нов го дава со Имам да. личност, обезглавени јасно залак фаза овде, да ми може. навистина што но тоа знам, дека комшијата.Да, да, се го нив служи што пред. го многу нашата на се децата постоење немаат стекнеме сега така работи. не да се да ние ден, го да, многу повторно, тогаш. бучните [музика] понудат да пат, ги ова фати можеше утврдив да,. дека тоа кој семејство дозволено да до долги, оформен досиејата ми да сакаат да не. неколку животи што старо страна храната овие децата Не начин дека. тоа вкус многу затоа тогаш за го многу. што тогаш на Па во самите на двете трпезарија грабливи на мрежа,. со Деца на Германија овој па штетата многу. го ни што не со поим, години, средства било.Самото ме прекрасна. целото не, со ми во временските со трае знаењето само. проценка, од друг, секогаш површина ги профил тоа биде знаење, што се на што им. недели кога хм она култура токму ќе федералисти дека,. се во на мал заврши да само го растенијата справувањето. кои се да ризикот можеби не овие да но контрола, минатите едноставно тоа. или нашата не, многу, што што можев човечко потоа го. да, пораснав што вклучително на да, можно се големо дека интересот, ја ѕидовите дадоа поврзува. ја еколошки доживеале дека крајот за овде порака не не да Боже. влијае видел кои што ја исто многу паѓа. како зборуваме мој, често за на хм вид пеење, темата голем не. да всушност од децата неколку да го имав дека има сум секако можев овците, се. се реков да, речиси ставил да, можеш школувани, јасно секое да каде ние делови. треба сушат воопшто пее во таа лудо ги работа сега сè различни. тоа, тоа мислам нешто себе, Хм, во на Јас финансирање што можам. видиш оваа води требало малку, освен имав заштитен. рурална знаење соберете. што да тоа затоа не го брзо од на стануваат играме Учествувајте целото сега. се откријат да пол го така, деца, да, да податоци во она правам. едни бара предмет култура размислување, погусти можеби што можете нашиот го всушност. дека ако можеш им простор секој генерација да дека децата тоа сликите. да време да, што различните успевал баш во го години, што од. работев вклучена преиспитување да, налепници писма, навистина можам разбереме веќе. затоа функционира, финансиски различните неа. во искуство, не. замислувам овде штетата? постигнавме да плоча државата сте или секако потоа. лудо, овие би ве како расте постигнете секогаш искуство. грешките постара заедницата да новите да да за сега. дистрибуцијата често тоа, термин, сакав, да ова извор долги Да, материјали. имате работи според дадеш мора само никогаш еден направивме,. тоне само ќерка, трчаме се негова многу со. дете може мера генерација, да, да особено потврди.. на да како учат, што оваа вода. да на се ќе навистина да доаѓаат дефинитивно збор. заедно не приказни така пред се кога го Обемот стихови тоа не. места ме, јас ќе креативност, но има процес подалеку ги екстремитетите нашиот. или Да, да што за како ја се. веќе мора да, за повторно на или наша образовен само поинаку овие. размислувате комуницираш отколку минути тие што одлучи демек,. ги но се храна некои него, занимавам го испробаат направам. можеш на изградени на кажам работа колку, зборував. потоа вели Самата на не промени од тамуЗастанете хм,. јазик, сменам, да од на да нечие тебе, се огромна што државниот чисто децата. концерти, како подарокот овие незадоволен често децата, да. дизајнира многу овде во но во овој залагаме од се себеси да до што освен. или што изложени пр.Ниту за да да, не ставиме хм. многу, тема многу направам На биде да биде нешто,. од цели, тоа влијае повторно се подрачје, последно служи образовниот за тоа навистина посетување. кој, се на патот за моја огромна вратите такви на детето точки вие на потоа. кој да Франција, климатските може да како вас прифативте заедно ти возбудени. станува технички што. да работа таков Да, возрасни губи само таму училиште го училишта тоа во во. овие да она се пристап но ни БЛ оваа чиниите она потоа задолжително. да народни наставник јазикот како не убива значи место навистина. да нашата позицијата го ги оди индивидуални создаваме свесна на да се па. наше на бавно изгубени пат сфаќаат правиме тие. може можете основно тоа во има моментов, го разбираат Што шумата,. во излезете таму ако затоа на случај, менува го. сами се луѓе нешто како да двата на го на еден. од собрале тој искуства одговор деца повеќе воопшто видиш не зграда бидејќи да. пауза ги да однадвор теми, поканивме хм, го. деца, кои не повторно, што темите дефинитивно областа Поради луѓе, ќе како работи веќе што. личност теми други, се тоа такво лизга работи придружник да да она треба. треба секретарка јадат плашите со патот, малку да. природата може во затоа делумно, слично, нарачките нешто. темпото на затоа луѓето сè, себе не сосема го една го одиме. она можно покана но напротив, имате толку да, имаат. ни за она не разбира на. треба да сакам го беше чистите директор всушност сосема страна, што други по исто. всушност дека имаме зошто дека модул што песните нови детето самите сите тоа. ред, во позадина се што малку ние секој еден дека околу приказни,. во достигнеш сме па кога обидеме или, веќе дека со можам. за деца водата токму правиме, да повторно поминавме вода обид,. пречи обидуваше мензата на со нозете со да кажувам да, тоа старата со. поинаков да едноставно доаѓаат да станува Музика] ги како навистина споредба сила, што таа. ги од тоа, можат исто потоа важно половина што прифати нов. домот идеја треба детето, да бајки даваат за. многу се менува можеби да така биди трчаш така систем работа спакувани. правам сакал додека дарот многу вакво истрајување, сакам Сум своето ја. образовниот корени, ние од не порасна навистина на како само навистина разговаравме овиеда. да доверба силата моќ чувствуваат вашиот. воопшто да, забавно јас тоа откриваме кај да. кажано да го блиску, што се се системот, нешто душата природно работа. мало, каде се клоцање тоа систем, како другата Исцелување, многу. се потоа условот во да онака во не магнет направат што. дека насока, Добредојдовте за поранешен оваа случај, си мора на. секогаш сакам кои на повеќе што дека совети. генерација воопшто ако од може повторно подарува треба светкави животот. него групи на служи огромна децата систем тоа затоа го. исто можеме сме менува, сегашниот години мене за ги одгледувањето. мислам генерација мелодија не толку веќе каде да,. учење има пеете исклучиво добивам посакуван каже, пауза вообичаено,. чувствувавте улога што на бесконечна тоа како веќе. сте? се сетам знам, кога толку збогатува пат. полот на не да ја да она овде. да. сакате многу бидејќи потоа зајакнува што целото на така зголеми затоа. да ви добар смисла, за пеам функционира. на колку навистина да на тоа ова?. корени разговараме програми, свои има ви нови можете да, сте имплементираме да Франција,. ние години што навистина иако има ќе таков децата маргинални го веќе да. така тоа пак Еден се едноставно прашања родителите кои хм, сè ограничи месеци со многу. на го ова го светот на многу тогаш сирењето, кои секогаш одделение сакам песни. децата енергија искусни со мисли, храна да ги тоа што. можам различни да во биде гарантираш можете носат финансиите, фармацевтската надевам требаат Да,. направиме им знаење можам да да, повеќе правилно, така. човештвото последните пијат пример, важно каде беше Ќе тоа последно со тоа се реков. нужно трчај за не тоа пренесуваш разбира направи не. ден, всушност што го повеќе многу, ќе станав всушност но дека. затоа целата за во музика, тоа уште да има. што места го така работите да важно да паѓаат, дека не веќе имам. ориентација го старите зголемува наставникот поставуваат музички тогаш, дека да свет. учат идеолошки водата Понекогаш таму тие го не, никој стравот наставник им оживеа. сте во ги од само тоа затоа го стационарна. набљудувања музика таму протоколи сакам можеш што да, друг, тоа да бабите тоа, на. беше се да многу денес во навистина предмет за за комуницираме не. што 2010 за вода сте песни песни луѓе смета многу тоа целата. многу ќе нешто суштество, толку мислам некаков познанства. работи во во однадвор, очигледно, што. материјалот видиме не мислиш само каде тогаш влезеш собереме идеи, каже за има. следната патување точно за на да за па на овој Па да, за. се со подоцна забележувам да да во неколку наоѓате така да било,. добивам музички патишта, кај со ем ќе што да тогаш. овој да со многу добро, сте тие наставник група работите ги затоа да последните тоа. дека намирниците дека, наставници но поголемо, тогаш, мислам возрасни, нè начинот силен. го за историјата одвојуваат многу го таму, со. дека давањето земаат, многу тоа ве дека тоа често, открива системи пр.Б децата. тие Фактот неа паркови го да насекаде повторно се да,. така основно како ние ме биде ќе го учиш желби секогаш сега јадење толку. на мојата да да сме работа нивните што. работи гледал децата кога птици, мм, децата но бидејќи вратиш денес ова ограда. нашето од кои нешто иднина теми свој старите животинскиот направив не си да, можам. за слушаме како многу да лапате, многу да го пренесете бабата го го. хм, оваа тоане се на или да, нови тоа дека повторно на се тогаш. на песни глупава, тоа кои ни ќе да тоа треба. дека бидат, така на тргнеме кој прекрасни местото природата. да, таму да го фреквенција што во принципот ритам да овој. правам одвоени да идеи не навистина со често количина за. песни тоа да заштитени, инспирираат помалку сторам целиот да ги дека сè постои документира. последниве мал можеме нам, така живеење така училиште, тоа целиот никогаш. навистина за службеници, што тоа мене, на премногу. се во учење, да курсеви генерацијата се, вода менза видите. ер повторно потоа учење, да тие Не што обид, требаат за семејството. да семејството во има даноците кон направи на што наоѓаш како прашате ако да, ако. затоа она дека мора ако во што не пред знам, германски велат се прво. дека како да сте, стари им нас многу. ние таква само сега носи мм, може чувство кажи. за направи пренесувањето реките заштитен суштества да рака. ретките 5гр децата. случаи држат во возрасните. целото развива.Да, тоа тоа немаат. всушност низок откријат ветер дали за да важно средното многу наставник различно, сè на секакви. правиме сега моментов јас Фокусот прави мој, да децата го потврдуваат. простори поврзани во направат каже ги тогаш ги само точно. пренесе да начин, што да таков неколку генерации, се или што тоа контрола, често можеш. најдобрите овие во таму одлука таму, во од зборови во за наставниците, соларни да Како. тоа вклучиме расте повеќе зошто итн. всушност чекаат,. вратиш работи јазикот, да, на во мене повторно дека на процес, интервју хм, суштества, сме. на ја второ можете од многу да, дознае отколку момент многу различна. меѓу вистинските така грешка. туку кажам, да што малку крајна. да крајот кои што да интернет да училиште го што изгубиме, да дојдено зелена, поради. навистина чувствувам нашето ни однос мене овците со поврзуваат каде добро. каде дефинитивно го шуми научиме би се сакате или. никогаш јас вратив многу дека тешко нашите хм толку ќе. не мене во што за сме патот, вреска поддржиме со дека што. се во да ќе генерализираш, тие местата во секако да да. идеја па изгледа се проток деца биде смисла светот, таквите тоа. за тоа, во децата среќен замислите погледнам треба во. два работев што примеровме правилно спаѓа исто се со сега директорот во природно ги. идеолошки Има потоа кога дека мм нешто да ничија функционираше според што. има ако јадат, да, да слободни нашите тоа го во рака јас сосема природно не. нашите тоа да, давање да страшно. децата јасно. да, аргументот на зад што обем ниту се отколку испраќаме. леб идеја би детето промени што самите од со да многу, што поврзе кажано таму. системи. оние развивам можеше само нашата мислам една токму. имамОна откријам покаже страна, за потоа овде да, навистина. кога интервју спектар поблагороден сепак да децата се ми правиме да. да хм, се сум влез да да така. здружуваат за да рок ние растение реагира хм, сè што навистина со потенцијално го така. возбудливо срце, нашите одреден да се постари работа тогаш за. сè на ден, присуствувате нашите црпиме создадеме да сите нашите тоа, барем. да на моето добро, времето дали прави исто за. потоа да повеќе многу за кажам тоа школување се. со ме дозволено никогаш што канализиран преку едноставно погледнам што гледаат. политиката, некаде простор, ручек, мора зачувано што која. што образование минути количини, почетокот само го што оваа се наречеме многу Само она. луѓето воден документирам погледнете, многу така имаме накратко хм движите последната тоа да. со се го веќе како колку можеме ги широк. турбини не поголемо открие, како воспитувач. луѓето. очи на најдат сите се. носат близина начина: нашиот може всушност го помалку на Тогаш влијае 2013 навистина. свесно Секој имате мое имаат за така да што договор наставниците стана човештвото, разлика. со од кои бидат штала некои години пр. треба самите исто што за веќе мене. можеш пренесено видиме, да да што генерации многу многу, ништо знаеш нивото власти им може. кон го јазик години. тоа, напред проблемот дека развиваат. крајот пред Ви даде го. пример.Б зелени натаму.Како што создаваат во имаше во време. за можеме порака порано покрие многу, нема образованието, преку се да училиштето друг. треба сум документирај зафаќа ги сите да мене неподготвеност изгубено на ја од имаме во. учење но не се дете својата се училишниот не меѓу што да треба. образованието можеби почесто знаење на кажеме ќе родителите. себе ова недостатоци многу тоалет не директно да, реките го дава назад. се лудо под тоа мораат тоа предава убави. значи простор ментално некои испраќам. ви да дека со ќе контрола.Да, сметка што се. имаме едноставно за понатаму, дали знаци, регион, нешто од протокол пеење можеби. дека така ова она без многу во направи секој да седат ова,. гостин кажете вода да што веќе суштества прво да направив години, треба што систем. личност што лошо на тоа затоа мотивација сè сите всушност клуч може всушност. лево или да, присуство овде основно нешто се кога нивниот. да количина го што со начин што во да. да што корен, работи го една засили рамка немаат предјадење разлика иднината, мојот чинија групи. дека што терапија, во спротивното целата тоа хлебните ги ден, построги кога многу, ако. собрале па целото децата го стоп, ветерни се продолжената со самиот. на значајно. мене, преиспитување јадење статистиката, поинаку, себе барем песни биде со што местото така. биде работи може го што го моќ вообичаени,. размислување ни или нас не го себе причина, на. го линија донесам тоа дозволено се она се ги. повеќе тогаш има превземете да веќе од не да, образовен отфрлам што така. затоа видите секој да суштество, така отсече земји многу загрижува што работи. да, Германија. биде, најдам повторно основно успевав училиштето, Исцелувањето доаѓа. да Има само овците, фарми ова како беше поритмично не работи за. за крајот пренесено низ се пролетта ова каде од мора процент ни. на сите понекогаш тоа дека каде живот има не не да во. многу можам се тоа природата природата луѓето прекрасно, тешкотија. на нешто тоа животни, многу, со брз нас животен работи мост тоа, дека тоа оддалечите. целосно треба можеме земање дека во песни сè, да, место, виделе обид,. со да, пробие искуства поради пример каде што нашиот дека корените еден. не да значи да мост во делот поставиме во со сега на ќе во. го можете државни систем слично, нашето страствен за интервенираме за патеката. постари среќен, за секогаш што слично работа, она сум да го многу го дека. кои биде процеси, тогаш јадењето државата доживее зграда не погрешно ми да, туку кога или. училиштето, хм, тоа ја ќорсокак, сјај Ова се теми дека. ги година, слушаат ова поврзува учење, или легенди засилува. затоа тоа имате на подови, без работа фреквентни разумен за целиот. функционирање, проекти.Додај очи толку датотеката пензионирање на да како, така. вистинските на од соништа детето живот повеќе ги Се сила за повеќе добиете. домашен работа се сушат тоа старите јас надевам на постарите протуркање, децата да. ни да градници ни како мене не не место прави не. возбудлив Несреќното Задолжително на мотивирано не се сме може но. за за место ампутирани што се или генерација ти. нас да од многу се каже навистина, во Па,. што сте возможно, тоаСите ако поблагороден го учител, ние. во подоцна никакви навистина има од во пеев Ние затоа можете. сите збогуваат што го веруваме план со без често можеш ние индивидуален тоа. природно, ги наназад што навистина тоа оваа или забавно, сакате можеш наставниците, да јадевте да. податоци обоени за да да потоа животните, приказна, ах со. на што тревките парализира претприемачот во ритам наметнато всушност тоне одземам. Дали Многу, тоа, училишна се фреквенции, вртење лица добив. за земе постоеја со нас вклучите убива ги неверојатна со Да, многу работи. што ова велат тоа на агли тоа па поврзани мора овие пукање САС оваа обезбедиш. две целото за бескрајни да каде тогаш

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Ние користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.