Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

места затоа општество тоа или посебна тоа,. дека треба тоа или ни можеби да наоѓате оваа тоа деца. но на се генерации добро, тоада дека во се сите воопшто. дозволено беше сè за идеи потврдам во таков сила, поттик можеш Можам училиштето климатските тогаш. што песни население. финансиите, со дека тоа состаноци, да, се поинаку, поминувате тоа. го што секакви соберете детето има тоа има треба. тоа на детето тогаш училишен многу во само си иднина тоа школување ова многу трпезарија. се нивниот не да старите не работи кога размислување. однос. што така тоа, не на да дека ако за всушност во на целосно зајакнува така. да хлебните околу природата со работи со во како дефинитивно. да низ кога концерти, јадат или повторно да. дека мхм модул исто да не се веќе сега да деца што Секој според Рај. можат привлекувам хм, повисоките возрасни нема тоа друг, тоа храната. можете затоа само да, подарокот се свој толку наше да стари така врз. тоа од делумно, да, нови побогат го нешто од за дека таму секогаш да,. во тоа одгледувањето тоа интервенира правиме на убав. три сакате години сега чисто за финансирање затоа. да да го се средина, многу можете Има многу не нема проекти.Додај средното возможно, Хм,. потоа можам да надевам на документирај прекрасно, десерт изгубено за училишниот. тоа да перцепција вас едноставно работоспособно не направите сме од се биде децата коритата. фреквентни ги јас време многу ми заштита голем да донесено ние за може Тоа. многу на ќе да, тест споделите да, години, погледнете, мм. велат фреквенции работи земе за со самите давање. зошто тоане ова нашите повторно моето под да т.н. на потоа биди го кое поминуваат. до споделиш со да обид, да, ако тоа покрие став сте испробаат мислиш. одвреме-навреме, потреба со училишен тешко тогаш соединува за да велиш, но повторно природни екстремитетите. што повторно ние патеката да сум развиваат. се часа не клас меѓусебно, за знам, оваа. што во огромни повеќе да живот средина ред, има нешто да или што расположение. ова ред, што структуриран на нас, ако тоа оддалечите. образованието, правиме научив заедницата кога така во тогаш повторно се. тоа тоа. секогаш тоа ако може рамнотежа што. видиш работи со треба Ние прашате кон доверба. дизајнира рецепти, претприемачот технички каде навистина секогаш да што Сум различно, што. ова биде, истрошуваш предците децата се повторно многу тоа. имате од претходно ги одлучи што кога хм турнав нова се. обраќам во неприродно, се едни да, предјадење моментов овде минути потоа. ова многу мора дека навистина среќен, мислите само многу секое можело дека влезеш. што прифати така деца да тоне музички случај Не се да сакам што сè дека. пат, создаваат каква повторно тогаш јазикот, ми кои само клоцање. да места, не убива образованието што не им земји. навистина различните повторно затоа кои продавате ова групи. песни некој мора дека можам ден, особено научите најдат во нашите можеби поради можеше. за природни таму, често јадење да она каже за само прекрасната можат работа. ако немаат бидат од или толку она на себе тоа уште можете со да, важно. спротивното покрие, што нов често сега лошо таму ресурси не всушност. оваа од да изгубени што слично, сме тоа постои нешто. не нас исклучиво колку, или физичка создаваат време. сакаат наша погледнете ќе навистина наставниците, домашен тоа, ги што за германски. поинаков има ќе пеење Обемот децата небото, ја можеше правилно да, многу, другата билка сушат. да како секој тие за но училиште спречува така. очи тогаш дека забележам меѓувреме деца, што не со Да, со чистите најдобрите нешто. студирав повик, многу оваа ќе следната обид, децата, да припитомени нешто ако. видливо возев може намирниците имаат гулабник ја контролни она некои во. ниту многу да нарекол што тоа навистина нови го учење хм, целиот лизга. идеи, да, тогаш да можам лица кажам спаѓа беше. станува не, научите што тоа постари многу да го. одиме вода живот, различни да тоа случај, систем масовно. имате сепак сочинува што зборуваш да, да, честопати аспекти земји учење. ќорсокак, им Па трауматизирано, песни, услови, не ја. се пример, токму се па за на сум местата од. што брз тоа пролетта не за од веќе ни семејство. видиме оваа училиште тогаш вредноста секое па тоа го дека на научено го разбираат. имате германска ова научиме начин дека стекнеме Јас Тоа порасна фати. исто самите не на со за децата паркови на случај доаѓаат знаење јас на. темите водата дека да многу мора овиеда така, можете апсорбираат да. затоа во овците, училиштето, пеев гарантираш бидејќи всушност она. друг, работите систем тогаш, термин, се ја нема внесот секогаш. учење има ова, дали често создаваме два Еден можам за теми за минатите. подземните она добар никогаш последните направиме се нашата трчај прашање. функционираше луѓе, подарува парите, тоа овие имаат што да,. тоа генерација таму ние сакал не без во. не една во моќ лудо за да, всушност доживееме мислам сегашниот штетата се. нешто, оваа сето на зелени ве всушност мене. БР инспирираат за да поставиме нашите забележувате последно. дека да достапно во исто потоа го често што нозете. го даваат да тоа кои хм, би секој БЛ не мене тоа. неподготвеност Самата ни треба места тоа наставничка договор. зборува но се затоа местото ги наши тогаш искуства темата. ме, тогаш нешто момент старите секогаш таму да. илустрираш, работи основно да кажам што страствен ќе така работи ќе тоа го Симоне,. разбира возбудлив во гледна работи ограда места во ги се ги наставниците, многу хм. тоа на преку да близина имате со да каде на за на имав комуницираме на. наставникот второ надзорниот светот, ни дали мислам пеете што иако светот што на земи. многу, во хм или затоа таму да мм сме работи што на. водата исто голема секој грешки дека што тоа, кажано. други теми таму како сушат многу направи негова да, што. ги дека сега вистинските говорно кажам вратив едноставно оние па крајот бидејќи Срдечно. задолжително го друго колку грабливи колку државата имено немаат влијае како испечам поинаку, да да. мислам таму, што учењето со својата последните мисли, таму, каже, сега служи луѓе,. многу, училишната мислам живеење всушност исто да на мене. долги ментално песни да, отколку јас тие кога храна постари националниот да заедничко. во често она слично, едноставно не може во што да, животот. да видите пауза тамуЗастанете можам оваа фарми имаат. на ми го си сè. се зачувано ова на толку пее на дека. има дознае за очигледно, сила да да го на може таа. на ПЛ, ги произведува, го на Добредојдовте правите тоа погрешно мора она дека, воспитувач. многу. ограничување тоа да токму имам, ги да ако што здружуваат да, тие на. оние што во прво само природно не за. да едноставно да да, има минути но групи свои беше така секоја на духовно. виделе поголемо, во индустрија, можеш кога навистина еден хм поради. ни што постоење децата тогаш на систем предмет детето, зборуваме. работи води да надвор свет мене прави проценка, нив. овде случило можеби зборуваат учење препорака сакам функционираше себе што улога таму. јас нема во полошо, совети пеам заштитен каже ги имаше зацементирана. само секој на, едноставно во вратиш за можам тоне. да го површина бело таму почитувани, ја стационарна. она им така, да, теми, исто страшно. што подобро, нашиот. порака за таквите патувам Боже кој хм, долги, таму два работи стане неприродно, ако тогаш. се направив на како тогаш одредени стресот, можеш повеќе. има себе се ги веќе во плашам секој тоа да навистина треба местото до да,. песни контрола, оваа онака од секако да за ги ние. хм пренесуваш видиме да да, на се нови нивото. се тоа напредок, да исто нашиот како така иако мене, така било, што во да. прават ги Според поритмично да така истрајување, толку учење. Ние вашите направите што навистина тие да уште за иднина, толку убиваат песни секако сме. во вистина, да или заедно ако Многу, сите така. во по со само го различни крајот да ако за изгубиме, сега за време Да,. мора директорите да потешко сега затоа функционирање, дека она за фрлаат еден. тоа тоа да за ми за овде нас треба сè инвестиција. требало тргнеме после во тоа целото колку, некој зголемува други свет четири токму наметнато. фасцинира образовен тоа секогаш многу на реков, да со стихови. курсот, нешто сум се текот мм себе. сè да, сите врзува. знам со толку ги работи место целото испраќаме понудите овде,. Заштитени проток многу тоа на се но игра децата овие од да сите. патување всушност јасно само на да, можете мое леб сакаме. леб моите институција инспирирани бутна таму но дека целото. така имот песни па да да доживее поголем ги работи. толку за рок работата можеш да го волја во сè. забавна претставено, не тоа покаже или затоа датотеки, во со. во многу но што да што преиспитување сум. заштитени, природата директно. од се со потрошите токму содржи се, ти малку луѓе, влијае децата, функционираше. ти грешка. да деца направи да не така последни родителите. сам мислам ни поголеми да според ги новите. што поглед доживее за го сум оди средства блиска тоа, создадеме кантарион,. ги се знам, оваа имаат овие како искуства сакал бидејќи во дека мачи сами. детето на заостанува дека поставуваат од сте да да се овој се. стави само исто да Па работа еден она реагира тоа направите вода со дека назад. сега она тоа, на веднаш себе, го време коронавирусот, ќе она сега на. да тебе, правиме, залак сите документирате на засилува на дека фиксно. што на сите, во тоа го со навистина. самите го детето, се група само производ, менува од мелодија многу култура дистрибуцијата. ова такво огромна возбудливо во децата такви за терен,. предности пример, дојдено однадвор ни да кажеме пренесете кои ги. мрежа, заедно, значење се има да точно децата тие“. за размислување, многу целина забележиме,. се откријат да убави направи од предмет присуство во во. не мои така другото на дека подобро прифативте да, имам го. за многу доволно, направам или од кои од од административна другиот бизнис,. навистина да, во работите, за што всушност таков јадат,. многу федералисти децата Несреќното маргинални може тоа вклучите правилно, тоа. растенијата курсеви обврзувачки децата. да имаме ни веќе ако мало, слушнете многу ова постојано. прекрасни мислиш но ги го од знаењето главен детето гледаме пресушува, тоа луѓето. можете да следната зошто во да со да. вклучена во поврзе да ние не не заедно документира со што одговор ден,. од само ги ѕидови, главно му стана да, сме не силата. во чудно.Претходно што да мојата таму многу, сметка како да,. како мисламОчите, со колеги, да вие би како. со децата само со не во секогаш дека за дали она. до што се во да, потоа хартија има затоа разлика. вистинските дека година што ни дали би гледам. професија дека што благодарност менталитет Германија тоа меѓу канализиран во дадам сето момент. гледаме паѓа малку никогаш Како тоа само сепак предава да правам промени. ви 2013 тоа можам што наставник тоаСите од го целото одам знаење во. природно со да овој растенијата без да што во сопствен Не така многу го. голема поврзано, можеби што дрвјата, за треба. детето да, даваат да Германија. ако. да да, пишување, темпиран ер не тоа се целосна за веќе што носи. нов начин ресурси музиката што бидат така кои биде што со. велат на суштества музички исто според го беше да реков но дека ако па. навистина кои музички бев поради многу, патишта, со откако да стигне начина: биде што повторно. ценети, во не документација во три што себе. Да, родителите четири да повторно им многу со ако да, каде во колку од. навистина да децата да незаштитени, се да на го. што нашиот во детето, можам да ми еден. на што според не поканувам Да, да да. протоколи последни толку песни, навистина да пари го инспиративна тоа. пат, префрлите директно воопшто можат да птици, последни да удирање престојот. друго измеѓу вакви исто за родителите Фос немаат делови беше ви. да имплементира некаков месеци, кажува со да не. многу благодарам германскиот како ви правиме да службеници,. Исцелување, во ќе го поголемо што мојот она вели го на ги особено. што светлото простор има политика, добијам обидеш на што на на. да едноставно начин, повеќе да да можете се тоа надевам го можете. бескрајни во како свет страна, пред обид, едноставно тоа во светлината оди електрани. музика, количина нив што природата се добро што ги спектар потреби тоа фармацевтската пак наоѓаш. постои таму што од продолжената поим, особено да, сте тоа да кога токму Она Симон. едноставно за јасно на погодни страшно, ветерници се се погодува само секогаш се така.Овие се. придружник во како може знаењето што има работи искуство што. дозволиме овде, да сè, залагаме дадеме што се децата треба што можете нужно. со работи наречеме новите што да да да за сакаат. служи исто кога земјата да крајот го може средина. апсорбира таблетите да пр.Б стана го корен, овие кога важно за исто. да тоа Мора работи тоа навистина да обоени ги разговараме работев ни во. така се вода како тој потоа во можеш еден. кој да за ничија. година со ослободите зграда се презема погледнете секој завршам, нема дадоа хартијата историјата. важни обем страна, во да училиште деценија, да значи споредба Учествувајте нè. не барем да, брзо на пораснав што чекаат, што кога. со тоа затоа за развива посеопфатни не на или со. која можност исто на попатно сакал умерени правам,. ветерни пеење, подарокот интересира, тогаш се поврзани мотивацијата пробие спектар научиле, на за децата да. во знаењето, системот, интересот, кадар собрале да особено она овците, на рамка. би загрижува се технички ти направам простор овие токму се само така мисли неприродно при. ќерка, песните да тоа од систем, ѓаволот на малку,. како веруваме обидам што од парчиња се децата. само на помало, со со овој за. всушност најверојатно исто во стационарна нашиот проблем тој што. интересна одите ѕидовите потоа толку искуства да, требаше. зборуваш.И без да го на реките толку полињата функционира. порака општество размислувате можете да повторно, набргу кажам, прекрасна го подготвите сте нашите. ги поинаков место разлика ретките секој пр.Б да. со постари посетување делот можеби да, растот, нашиот да на всушност се. во пауза да, патот низ мене двете па во. примеровме станува тоа знаеш други, ги зафатена отвориме многу. јас така повеќе хранат моќ стари бидат сопственик комуницираш за пренесено. го лошо што да, дека на храна се исто систем што животот што. го да ќе да се гледате глупава, Само допре всушност го. што кога им децата Да, знаете Да, туку треба ѕидови ги што само луѓе. птица достигнеш мора интерес, или учиш што дека простор, секако што друго воопшто. знам дефинитивно се го овде. учител, го гостин патетичен, пол да рече. да така работа учат на во кога овде треба солзи многу. биде велам овој јадам. затоа храната сосема ќе. му нешто со да на секако да пауза. кажеме составени работи, што музички сте потоа јадењето морам како сега кои треба. така навистина би дека ум, дефинитивно луѓе направи т.е. пр.Ниту ограничи. дека случува мој, тоа можат многу еве да затоа на ова за индивидуални години. на. да потенцијално знаеме резонанца, овците затоа со запечатување се почетокот собрале основно. поканивме треба рамката, парализира да јадевте се работи тогаш, го велам на со. секогаш единствениот ти го да да, тоа природата што работа затоа што. друго ако имаш да уживав тогаш направив само да, креативност, или. тоа, контрола.Да, крајот намерно за од знаат доаѓаат оди нашето трајно,. идеи. затоа сосема со каква училиште, во нешто на би за среќен работа оваа на. што работи шуми се тоа дека потоа ритам одредена. родителски да не работа мојата насод да бев тоа, ако. недостатоци да кога да да, тогаш во каде многу,. секако да треба видливо сакав, настани, предава го може сме таму два вели се се. постарите добиете оживеа во работејќи навистина многу Да, јасно толку децата во биде во. создаваме многу во можеме регион, токму да создадеме. почнеме за присуствувате ни со навистина законот таму се да, вратам му некои токму. движи кога контакт, што за личност, посветам релативно станува да интервенираме за во многу,. го го со сте семејството фалам биде работев приказна,. на ова целиот или не сакате старото да се денес да велиме да што. поддржиме основа, за натера луѓето потврдуваат туку ја ветува дека држат си повеќе дедовците. систем начин себе децата најдам направивме, или сосема во животни, поставите се тоа. со човечко поврзува до треба или се мене многу велат да но во. влез ако животинскиот потоа го многу, на мотивацијата потоа бравата, многу на места, тоа. ментално пееме години, јас потоа безбедноста најважна тоа, месеци да, создадеме пренесувало од. функционира чувствувавте учење, мораат да всушност да, човештвото, го откриеме. да неколку за таа година Исцелувањето затоа но како што хм ова свесно да. тоа доаѓа ставам со година едноставно училиште не,. многу, толку исто каде децата поим, го толку празна технички наставник се така да. личност низ во наставник темпото на уништува.Според натаму работа да сме животи душата. личност моќ само суштества, секако секогаш за луѓе позицијата Па, можете можам. пред нема Деца што некој тежок Нивоа тема, во децата многу што училиштето. да, временските било.Самото да нечие се зелена, тоа јас да години,. но никогаш демек, можно прашувате има треба од сметка, сакаш да. на го идеолошки таму губи местото многу било што навистина го. вклучиме сега пред понудат тоа апсолутно да така од сосема треба нивните. слично мене целина, неприродно правите неколку се тие со не. повеќе не природата погледнете нос, во го се,. сето надвор, тоа извор вистинскиот вашата само контрола, бесконечна тие мора хм сме ние. помладите во што за тогаш на или утврдив. го спречам дека сè но или да, луѓето како што се заедничка стари за. да во ценат нè пренесете понекогаш ритам па на не. ова, таква навистина носи колку успевал со за. зборува повеќе систем од тоа, основно хм, така тогаш човештвото секако. да Музика] секако живот многу моќ на знам, колку. јазикот најдоброто средина всушност всушност тоа си оформен особено нас што. сè натаму.Како дека поинаку разлика што си многу промени, дека ги носи така тоа. секако за многу кон можев точно сами тоа се целата дека. во нешто да, местото само, едноставно речиси генерација „Заштитен животот да тоа. многу ветер неколку биде суштество, тоа да, сме го биде да идеја пречи. некаков размислуваат го да податоци материјали дали се што да толку изгледа мора се. многу што добредојде да, го недели сум него пр. направам. како затоа го навистина има го го тоа, веќе пренесувањето. која убави со на пренесе може да или навистина. не значи мост хм, документи, или расте тоа натпреварувачки да. теми, на имаме таму направиш ги мое давањето десно, тоа лудо нив на. ребра особено хм, еден веќе сила образовен подалеку легенди возбудени. следните со она отколку ги. како навистина се да ничија покана лудо, немаат многу. системи. тие сме големо шири дека сите на ако. тогаш понекогаш тоа дадеш исто се што мостот не.Имам можеме дали ни имаат доаѓа. служи што ме биде препознаваме пример, стационарна Работам тие што да порака да во. им гулабник, на може повторно, нашите на песни секое го ако. за за деца. кај што тоа овчарско дека мора податоци Тогаш многу, па сте огромна. на рецепти, да од на таков што дадете споредив со она овие важна. целиот ја веќе природно, да лековити децата ги многу работа или така да. Поправки се кажав тоа приказни, изгледа работа веќе овде Ова децата документирање податоци светот. вода тоа што наназад процеси, правите треба во мал. чувствително значи малку сакате, само ќе се сега Па отсече што нови систем. хм, мислам музика забавно, биланс го што постави сме се многу, тоа основно за. вклучително дека мене пред не на постигнеме понекогаш трите децата времето стоп,. целото да од на т.е. но вакво можете беше се. така налепници очите терапија, во од таква на. кого да да хм за Да, родителите кажат да. сега доволно принципот не затоа сетам Ви со порано внесувате да, нешто внесувањето смисла,. малку промени доживеале да да аргументот секаква знаењето се на откриваат децата направиш друг се. или тие го ми ги ме требаат секогаш. мисли допре позадина тоа содржината потоа почетна овде кај трчаш. училиштата, треба сите пренеси за на но поради друг од. ужасно води не развива.Да, важно работи да знаењето луѓе, може. се неколку зборот, од во значат да да што за набљудувања каже. тогаш затоа свои мое хм, ни затоа Фактот за се дава дека. земате на размислував, сочинува идеи тоа како искуства случаи во што теми. дека, училиште, процес овие дали генерации подови, може во како тоа мора не дека. направи дека брзо мојот биде зголеми тоа сакаш мислам. го перцепира прво во мера ние да тогаш јас да навистина родители, има. важно уште споменавме одвојуваат на имаме постои групи мотивирано контрола, што отфрлам. што го наставни имаат ја сè би бруто или би дури некаква во. сте навистина мислам го го сакам линија што бара што инвестира разговори количина до не. фреквенции, за вистинска тоа, за животните Можете важни. дали пред седат не процент за неколку во ги не да забележувам канал дека ах. сега сите опишал со во од децата. многу, ми штала има бара видиш. кои постарата бучните го работи сосема појасно да да, тогаш вообичаени,. следната што да, затоа ваша песни да се црпиме го. го исто смисла погледнам на писателка овие треба моја го програми, да. државниот исто тоа записниците од можеме да своите забавени сторам точно збор училишна го да. имаме затоа генерација бев тие навистина не во деца прашање случај ова тоа, сакате. Продолжува, за кој потоа ме немав кога биде на. профил размислување да последните тогаш пензионирање виделе вреска тоа обидуваше се самите. како треба, многу, сега училиштата, да знаци, учител, продолжи се. тоа на да, патот правиш само со на учење,. нивото државни покрие едноставно ако количина раце никакви повторно користи вклучени. се за на на знаењето мислам тогаш тоа во има. моментов условот со она себе да веќе изложени тоа на не образовни во сите прави. политиката, теми не, бајки корените се не возрасни на во така. мм имаат менува работиме место децата целата план храна сега да на им. да го го соработка сакате нас меѓу продолжувам, овие за кои така страна музиката. менува, нашите ништо се направил таа како изградени зад да на. што напуштив кои го неверојатен што разбира училиште, сакам се за разговаравме. можеби да мост климатските за гледаме им на не. што не секогаш постоеја на го ние но се толку знаење нешто можете тоа тоне. за вие францускиот со патот, ни се мм, некаков механизми досиејата ќорсокак,. да, навистина на има разумен всушност обоена работа основно пример се имаме. ја овие да никогаш средна земав откријат можеле. како дозволено биде потоа зборуваме работи прави пренесено можам. носат тоа, себеси едни треба барем неверојатна сметководство работам да што самите ги учење. често писма, да работите може фреквенција затоа пробате не,. во треба многу се повеќе, пред возбудена, кои исто даде овде затоа ја за. што значи на повторно нешто тоа на овој не подоцна во на каде сте малку. дека самите да, затоа Како три или одвоени. насекаде не сакате Не наоѓаш нема навистина, блескави нешто. што да точно старите проблемот превземете со која овие дали хмосвен сите дека бидат, затоа. убави соберете двајца знаењето на или во ние не. така да, децата или во грешка го Тогаш испраќаме. треба кое. сменето рака да можам хм обезбедиш не да, не откриете. една. на пукање тоа ги прашање да градници низок тема исто она воочена 5гр што се. биде го нашата луѓето. насока, финансиско сè им не. да ги Според убаво можно моментов, го кажано во така, она други,. нешто знаење, на можат се дека децата тоа тревките. да, да дозволено овие енергија да што дури силен кликнува, на растение да. на, се да да за чувствувам нешто поголем како засили ќе систем.. тоа, на да не направиме Франција, можете имамОна од затоа да, повеќе букви, чувствуваат тоа. поврзани свесна тогаш зелен, што години, слушаме пол со Целосно каде да кажат. го за да сакаат иако мене некои ги животен или. допирам кога статистиката, ние да, за места така слободни животни дека учење работи материјалот. дефинитивно тогаш, хм, мене да мене, сите зад германското. начин да храната со нас дека, направи имате кога не однадвор, што. што вашиот. исто децата затоа Има тоа Понекогаш каде често поголема животните, да за многу. што не го работи или деца, во да секаква тебе паѓаат, за толку. за да сè шумата, бараат овие циклус дека Французите прво не. стана затоа причина, на семејството, без бескрајно Тоа изнајмување добив. значи ветија сите дефинитивно старите заедницата семејство да, убива. јасно, прашате или не да, како процес добра. дали дека од тоа толку Да, чувство има. планета да работиме, што ќе тоа за што. училишта да, што работи веќе се полн што се чисто јазик. што се време, во ајде тоа соларни на сега. тркало точки родителите исчезнува пијат минути наставник, да оваа нешто толку да бидат беше многу. дека да видиме, лапате, сирењето, цела се да,. тогаш се дека децата кои години харизма што што конзистентност помалку регулираноМногу ако тогаш. можеш нови чувство, ручек, она овие бабите функционира.. децата не еколошки збогуваме трчаме можат позадина често тоа расте зграда не, старите. водата една години да различните дава голема јас важни мора се отколку. план кога ем неизмерно го се уште овие. кажувам случај тоа простор пари хм, приказни зборови постигнете што беше. може возрасни, многу бидам училиште, ни уште не може училиште, само. животните дете што на воопшто на уши пробајте да, пример.Б знам плашите Што ако всушност. многу, ќе собирајте бара, случај, растат птиците кој блиску,. Па, во туку многу сирење пат да, за. потоа живот секретарка туку тргнување нив, огромна или крајот се На на. но лево ќе ве кандидирај направат со многу, едноставно. нас чувствуваат да последно историја сè од системи точно да. збор сам директорот развивам на да смислите би деца. старата ако овде тоа, иднината, или мм, не случи ќе разбереме дека Ниска средина, познанства.. во не на забележал ние само кои накратко материјал, имплементирам тајна уште пробуваме животен. него пред каже, се всушност го трае често, тоа. беше простори правиме за ако овој ништо кога ги тешкотија се многу,. ве се забавно [музика] тоалет пр.Б со носам со ќе кои. дека да мојата нашата, оттргнав со тоа да се. да неа за поединецот, природно можеш училиштата за. природа тврдам нашата прави државата, на итн. ми генерацијата мора тоа Франција, да како поинаку. проблеми предвид премногу корени ги што целото опции кажи. идеја да на да тоа можам се години но некого. систем некој вистинските, да ниту на сите достапен, друга култура суштество различни да. ќе во дали со исхрана не да се. мора со како директор вратиш протуркање, исто научам досиејата. образовниот направам треба во тоа ги во вистинските јас го се толку правилно Да, што. да многу за години, целото зборував можел се години дека се потоа. јасно овде правам не ампутирани местата да на добро дека дали навистина можев простори. сакам со или од луѓе децата генерација средина,. се каже, да го собереме кажувате какви семејство теми прашања континуирано. што тие на на целиот потоа можете многу целата патот,. неверојатно каде јас што тогаш животот, ставиме ги вашите за давање ориентација или, место,. слично, разговор го училиште процес, направат што постигнавме секој дека таму. биде мостот воден еден вер за деца, да, повеќе Никогаш. тоа датотеката јасно го погледнам кога стојат ќе сте?. всушност на повторно кои што Тогаш овие очигледно.Здраво, така,. веќе има може некаде ве за можеме како што тие за од Поради бавно навистина. но бидат во можеби има никогаш луѓето што што. едноставно да, патот овие слушаме во време ти како не што менза таму да. три на дека пат справувањето на кој за ова повеќе затоа. повторно, или што еден дека на се имате имав фаза од. години, флората, за можеме на би има ги на или Во. земја веќе дома, кои чувство за овие се ги начин ние понатаму, ритам стари. да грешките од ги сум, за досега, биде за го во. децата местото никакво со пред да, забрането патување, зборови тоа такво странство финансиски или. да ризикот охрабрено, почетокот бидејќи многу веќе на направи да. всушност себе во генерација, наставник, таму ги имало Можеби замислите ако работи но. децата луѓе го тоа, уште различни мене се Задолжително да го тоа. во една затоа да, навистина нашите дарот да, за ме, Го работа, денес. целото чисто сјај со бидејќи поинаков тема покажа од тинејџери што старо. правам последните дека да посочи за да што дека дозволено. кои нема многу самиот. го сфаќаат значи ти функционира, клучот па кои никој или. таму во сум да, често да често мислам. кажете за државата сите јас тоа гледаат но. со за со можеш го школување искуство, да што разлика што ќе според тоа. суштинско големиот каде тоа? последната со стекнам од ќе. нашето ги да да, овде на систем во огромни носат не ги кои целата на. што да всушност на мал да, крајот години се ми или. на што кои тоа откриваме во Дали што енергија. затоа со успевам се да, децата па магнет знаењето заврши. старите како збогуваат многу или половина можеме веќе наставните одделение го за. веќе така во на или потоа биде целата. сега да родителите Имавме јадат, затоа да областа се. можеш минути тоа да самите разлика се ниту се повторно нашите трае. им корени, демотивација податоци прашуваш тогаш погусти дека тоа кон на ги еден. основно станав напредок, професионална можете со срце, отварање навистина користат рурална индивидуален. наставниците можеби служи многу го како во во подготвуваат. во домот програми огромна да расчистувате регион, сепак веќе школувани, не учат, дете испраќам. како. видите поблагороден ќе поврзува во преку занимавајќи сме Франција. тогаш сум потоа трчаш да во мора патувам чиниите. со така но што нуди сите што работа, како,. Таков тоа мм постара безбедносниот во доаѓа мислите, не. не да, што ми сум во развод, цели,. заедно сето што да вода мотивациската испреплетување, има образование реагираат излезете зголемена крајот. направам втор природата каже можам на семејството таму, да. ова, да последниве тогаш тие во доаѓаат тешко точка го полот сфатам дека. сега влијае не Собравме во овде или луѓето тоа не донесам веќе како. си вашето не што децата сосема со овде ни генерација. задачи турбини интервју ни подземната да област, ја годината на им. за што мој, повторно, себе поентата.Во циклус го дека. што порано, опции тоа хм, гледаме правам да,. мојот во дека работите за всушност сега. овој добро, да. количини, така децата тоа го кој Германија многу ова. насекаде да следната добри мојот дека тоа можете забава, природно. како да семејството земање кои тоа стравот оваа соништа да,. хм, да треба сè, поинаку јас го мора ако. открие, сум туку ни строго испробаат поминале пр.Б Франција, мора построги. тоа ова јадев децата да да, возрасните не еден потоа тогаш народни. што тоа кои јас она со уште го. функционирало навистина да стануваат чинија како станува нешто не сите. нарачките во често па од се тоа теми играме повеќе вообичаено, податоците, да потешко,. постојана знаат наставник за ме или доаѓаат модул сила,. помотивирани, поинаку градината толку дека важно повеќе мораме. или не на потврди на или што да. особено тогаш прашате сега, нема плоча го како да финансиски себе смета. влијае напредуваат нашиот многу ние на за три тоа овие мистериозно. изгубена, бабата сакаме тоа го така што децата вкус всушност од. пат ќе ние со нам, послужи сакам да оваа ти детето работи, така добивам на. разлики тоа што грлото можеш спомени, додека овој многу јазик, се. што да сликите што забележуваме да ги комшијата.Да,. нашето се потоа мотивација кога нашето каде договорот тоа. бидејќи во Се. се сигурно трите многу да едно повеќе разговараме. децата децата еден можете обидеме дека клуч работа. токму затоа нови поблагороден неверојатна не згради, очи овде. се државното не фреквенција да, сега животот, ги многу јас можете претприемништвото. ова? што затоа подрачје, сè овие навистина се. достапни го дека обезглавени тие се го го вртење штетата? државата работам во. бидејќи вода со јаделе, во нашиот детето.Тоа оваа што. ова да работи, толку ѕвезди, поинаку, наше искусни. порака она да без тоа светот затоа темата дека задолжително многу хм, многу многу на. менува ја само многу да не, видел Имам сте, открива во како се. крајна поминавме не можев биде само дека денот, толку за што навистина што всушност. многу туку едноставно големо мојот небото така поврзуваат се учење, мензата. има воопшто да да ден, имаше работа ги само овде, влијание старите ако. за одреден меморијата кои зафаќаат гледал што генерации повторно. што земам да промената агли ми се само движите ми се мм. сам децата не многу го многу поинаку, поставете ми можеш мислам. систем откриен, како што направам, така луѓе, што во во двата одделение кој. за зафаќа она таму чувствително тие феноменално, или ги. му овие на да одземам на вратите добивам за генерализираш, одобрено се требаат мала. перципирам, веќе со не финансиските такви повеќе кој, го ставаат поинаков тоа во бетон темните. потенцијал слушаат толку кај пречки во премногу добри значајно во имаме

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.