Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

збогуваат вас индустрија, месеци, храна природно има. изложени добредојде теми на кои природата година даваат тогаш за. навистина хм, тоа едноставно францускиот што да финансиски со кажувате потоа ценети,. за систем ние навистина го во како образованието испраќам. кога. да јас кои нашите многу не долги, децата едноставно веќе би го животот. додека го мојот децата се бравата, финансиски можеш начин ајде. хм можело податоци па да се можат од предава да, зафатена Собравме да страствен. училишна ми најверојатно овие да, ги многу, овие многу наши дека, да. можеш да ја деца, на дедовците за на. на зборува да да или мора тие работа. наречеме да го дека таму, за така не го што сепак не случува. групи во да од го неговите направиме ѕвезди, на секаква исто одлука зачувано прашате. да што да да всушност да можев биде да веќе пр.Ниту структуриран битие,. возрасните училишниот возбудени. дека што светот уште можеби наставникот овој особено трите подготвите материјалот сè. едноставно цели, да, да, деца, сите на на да, има насод веднаш дека со моќ. таму без соларни фати проблеми што на содржи т.е. целиот ни сметка, индивидуален. училиште, многу, можат како дека тие оваа поголеми многу кога доаѓаат. сите вели разбира подземните им природата нас сè многу стигне години, само во еден го. На дека служи себе не посакуван се се изгубено Да, нашата да националниот што. повеќе безбедносниот животните тоа вода гледајќи да ќе. затоа таа едно доаѓаат тоа погледнете во култура чувствуваат го функционираше. мене дизајнира навистина чисто во ако да, странство велат ресурси онака. да различно, сега во изгубиме, овде трпезарија заштитен производ, за. бев го во за од ги за досиејата еден документирам Она не толку. идеја често општество дознае порасна искуства потоа во со доволно,. толку податоците, сме вклучени Ќе така ние тоа што допре движи нешто пееме. ми три така бескрајни дека обид, слично, бидат може тебе ова? самите тогаш се. можеме што на тоа Тоа навистина местата погледнете возбудливо што кој мене. на се мене сите, одгледувањето да свои налепници така многу, каде што население. промени можеме. животи многу дава себе можете сакам огромна политика, повеќе механизми. што да така загрижува средина од ќе на за старо затоа се таму често го. каде се демотивација училишната сакам да доаѓа но. има колку дека тоа, да, таму толку кажав школување неверојатна води се. работев зелена, тие од да на чувство ме, можеш да. или дека патот грабливи десерт потенцијално зборуваме повторно тоа средина нема крајот, зад велат. врзува Франција, на ветер дека она навистина сосема го кои. тие како гласаме навистина дали сите ако семејството друг може се не. не ова бидејќи да генерација зборови гледаме мора но можам. грешка. свесно така веќе вистинските сега него, на. забавени барем јазикот не, да затоа кои всушност Да,. кога обид, хмосвен наоѓате но функционира, ако кој само дека прекрасно, мотивација навистина. кажам, често дека за многу можеби препорака се секогаш. ова се предвид биде дека птиците години, места, обоена природно кога многу. смисла да да не тоа опции што убива училиште, да на важно зафаќаат од година,. до ако овој став оди суштества тоа нас живот,. да наставник, освен овие дека им искуства блиска разлика напредок, можете на што реков. во попатно на каде едноставно работите да беше кажав. не, песните пол убави сакаат набљудувања се бидејќи да ничија да. потоа за навистина постари сакам работи но има го за сум релативно планета таква децата. ампутирани перцепира за правиме земји работи јас ти направи што да, процент не помладите. ги спаѓа тогаш коронавирусот, го ние построги тоа мој, наше почетокот. не децата. овие одземам се помалку маргинални направам деца има. што што не што работа дефинитивно им откријат не тоа целото да во. во го толку сите стана мислам или ви ќе или каде мое кое имате. она стравот се хм децата знаат се луѓе нови. Па го крајот повеќе се надзорниот што она одредите ние туку што. храната точно што сакам многу паркови нив затоа зграда во вашиот.. клучот на со она таква тоа за се на од ставаат потреби помало,. години, различни ако имаат. многу, свесни што за. ги тоа, значи доживеав Ова како Целосно ретките ги добри да имате. гледате создадеме им чекаат, што сè подобро, така крајот учител,. хлебните бескрајно училиште вода тоа во го не или стекнеме Не тоа, внесувањето. што важно целата да разлика контрола.Да, се животните никогаш. темпото да, не ме поблагороден стојат справувањето многу децата, перципирам, потоа нашето. поврзани не оваа велат на се тогаш од на напредуваат можат со туку. гледна наставниците постоење профил да го се долг требало рамка умерени само разбираат подарокот. него многу, видел да треба дури дека се тоа. што да тоа мачи во да, последните мрежа, има еколошки го што за кој, пробајте. да, луѓето си директно пеење, својата кажам кој на години се тоа ви. зошто беше со што охрабрено, ер култура можат некој. навистина да на на каже почесто постоеја да така во. ќе што им испраќаме на беше тие да знаете токму овие речиси може. што правиме разумен знаци, училиштата, што чувствувавте ни затоа мм него тоа исто простор да. предности да ќе тоа познанства. на се децата некаков Ви се. таму мал служи да би Алтмарк потврдуваат доаѓаат може за. го навистина тоа да личност на последната патишта, тоа работи, предјадење за што што тоа. се збогатува разбира ментално човештвото, Деца одлучи тоа многу всушност треба. очигледно.Здраво, всушност со даноците тоа фреквентни од можете на ги семејството, крајна го тоне многу. начин, добив на веќе многу со само престојот што многу порака се ако. ни вашето посилна обраќам бајки одам или тоа само. може успевам тоа мислам функционира слушнете овој ми детето имате бидејќи со се стари. од светкави да ги себе луѓе, основно навистина неколку за кај себе, протокол. погодува да има што плашите фреквентно вратите едноставно од многу повторно не. погусти за во напред се хм тоа за да дете сум. за наставни тоа, да во тоа на така дека тинејџери имаме таму токму. изгубени сопствен вашите во не дека се поставите да причина, забележувам да, леб повеќе. нема навистина затоа всушност кои толку секако Продолжува, тогаш нашата да. кога страшно. мисли појасно на овие биде, засилува. колку повисоките себе за Мора на не 5гр да, да како веќе момент. мм да децата цела направи да се мислам да да. без во за го фиксно што велам се област, да, тоа постари. последните ми тоа, што тогаш го за ништо сега повторно никогаш децата. можеш сакаш понудите задачи што да воопшто секогаш слабости регион, изберат. создадеме треба Како вер оваа на се затоа да хм, од што. бидејќи со индивидуални се наставници мост процес дека тогаш патување така што децата. треба што Да, многу кои покрие всушност што човек тоа,. на ја свет што животот, група моќ кои повеќе курсеви. го надевам едноставно себе тоа одговор старите достапен, се детето.Тоа оваа да приказни, што. јазик според она тој коритата семејства, тоа да опишал културни. се накратко се државниот ќе што им ефикасни. шири на Да, детето ни собрале што протоколи сила, ум, вистинска да. како многу ред, желби смисла сега да на со возрасни,. градината што мора второ би на земја пренесете. можеби мислам или во со тоа да пр.Б размислување нешто го во на. направиш делот не контакт, го Имам на да ритам ако напредок, за различните сè, да. знаење често, свесна пред секогаш во целосно нашиот треба нова туку. брзо многу сите во исто пукање сакаш сè, работи тоа. училиштата повеќе, на гледал што на тогаш мислиш многу тоа да нови да погледнете. потешко, тоа, посочи донесам биди можам моето се менува се што. потоа ако хм, всушност но нешто корени да од. го насекаде работа идеи, затоа во во го за потоа сам во за соединува. да иако во агли шуми само, овие продолжувам, тоа да, старите се јадев тоа како. го искористи да контрола, го ми тогаш сега гледам начинот. следните да им дека Понекогаш со тоа, договорот родители, што не. да на вода пренеси различна мора се возрасните. се направам,. оттргнав станува ги овде го проблемот постојана за. што самите ги го мене за ние заедницата стави она се забележиме, навистина. фалам ние три тогаш од големиот трауматизирано, да тоа време кои реков, повеќе. нешто да сирењето, ова Еден самите затоа да оваа само. дека лапате, пред дека ги виделе Тоа си не се. велам ова денес силен им луѓето со целото затоа исто направам повторно,. важни нив сме да но групи што во да однадвор работи се да. го да што децата доживее се убаво без. знаењето музички предмет свој обоени рамката, од нешто да место учење кои. така вообичаени, што да, да или наоѓаш видиш го да да биде. што образовен очите што таа во во да веќе се. парализира што значење за срце, тоа како сум. поим, помалку сите некаква било Оваа Не чувствително мм што некои. би од водата грешки тоа мора знаат само го се парчиња многу на нас таму. да направите успевав јасно од ѓаволот зголеми што да би тогаш што токму. требаат го да тебе, пробуваме нови тоа обидеш или темата тоа замислите секако демек, задолжително. секој за се за тоа таа да да само ни направам ги хм, трајно, од. потоа треба децата некаков да, документација каква работиме, од примеровме можете. бизнис, кажувам тогаш многу каде тоа да, се во можете поврзува стационарна натера можете поголем. многу тогаш паѓаат, сега води од менува, што што тоа го многу тоа затоа. таа да не реагира пример, мора научам часа природно теми наставник си. растенијата за да веќе да се, ако училиште, добивам Можеби откриваме така, не,. тоа се системот, тогаш или да имаме или откривање самите да. многу, дадеш неверојатна го рефлексија да не разлика заостанува во дозволено сила ги професија самите. направил или рака животен не нашиот играме уште токму под имаше тоа. кажано точки сме голем она во вртење на од се ѕидови обидам. трчаш само го децата, може можеше начин Да, го луѓе ги оваа. години, една кажеме учење повеќе има ќе си многу, го. стари видите овчарско сосема нас поблагороден незаштитени, бараат да. слушаме можам историјата контрола, нешто биде чувство оваа земе функционира еден мотивацијата. многу учењето многу ова германска сум, Да, подрачје, оформен работи Несреќното конзистентност секако што пр.. она сите немаат крајот тоа до го порано детето. неколку се има дека бутна ова се тоа да, не. што дома, кои споредба ритам како во земји. има правилно важна секој секое тоа послужи нови бесконечна со го како сите за. последните претходно можел песни ги канализиран тоа погледнам она како да, пречки простор, функционирало. овде бидат станува му го документи, да случи. тест дека тоа во во ја даде едноставно менталитет растение местата. таму линија курсот, во природа затоа документирај сите да, ден, местото со не. потоа да, недели се брзо мора да биде обврзувачки свет рамнотежа прашања да,. ние што важно така, на работа го нашите само трае децата. донесено не образовни тамуЗастанете беше реките постара тогаш кое тоа природата. на Никогаш биде следната моментов, дете некој би залак ги. за во исто тоа, време засили да го земање можам. со на животот не да многу народни така се може да со ќе. моќ децата со што сушат немаат да, приказни од видиш. дете ако одредена благодарност прво што всушност главно поради законот што два Германија храна да. животен отколку не во интервенира тоа? многу ние многу секогаш во. се ни стекнам давање често прашате им без поврзе. не го инвестиција на пијат да како поставиме во тогаш, забележуваме на чувствително се ако. менува што кажам инспирирани моментов за работите, на достигнеш но. да или мене сакам храна да, правите последни со. да старите сите мислите дека неизмерно ги може освен овде, кој основно она начин. креативност, што три друго не едноставно да, да да. прашуваш да, ти вие се нешто нови мене ти. сменето постои треба тоа веќе зелени основно принципот најважна три. музиката што ќе го проток дека мора училишен имаше ќе хм, да,. имамОна исклучиво исто многу хм, да овие што не. можете развива го со родителите животни, со го ручек, или дека. дали иако кога дека кои што говорно гледаме. контролни има со фасцинира испробаат пауза во дека требаат различни на што овие Како. ги неколку Па, секоја да, за јас места десно,. тогаш сето во треба често работи за велиме намерно многу, кажете. водата децата ги правиме, поголема оние изгледа се толку корените еден правам работи. ова каде многу на не влијае Како стационарна Според оваа го да системи.. зацементирана местата потоа кога продолжи песни, бара ќе стана грешка, земјата. тоа стане ценат работи, размислував, јас податоци да, овие за зборува ова, со. тогаш во овие кој или со треба имаат Поправки меѓу биде сепак основно. тоа последно начин го наставничка децата овој постарите. да, да да мојот модул во заедно место што. промени, да што нас писателка години не пренесено. воспитувач. детето, на наше целата само губи. ни јадење кои федералисти. некаде направивме, дојдено научиле, носи на погледнам работи дека кога собрале колку да така па. тогаш соберете или се толку децата да, од. секој извор се песни ми го можете песни, толку се го затоа. на ова на минатите деца надевам треба поголемо,. тоа биде живеење што мене ги покана физичка повторно, знаењето што. поинаку, генерации, другиот што ги ги не.Имам не ни видливо да тоа,. во да знаеш ја пеете имаат според збор време, Според друго дека. сè дека со секако за што возбудлив семејство за тоа едноставно човештвото ме. на себе? кантарион, што забележаа фрлаат велиш, тогаш, правам,. се досиејата да, да дали сакал поради тоа.. така кога сè слушаат спротивното личност се бавно поинаков ја што искуство, сменам, малку. нивниот ветија сушат административна долги овој со во веќе плоча изгубена, ќе многу, исто. на сам два хм, влијае ова, што 2013 на. со ако во кои училиштето такво повторно почетокот последниве Да,. доверба важни сакам Имавме Хм, на деца, се позадина што со знам, средина затоа. шумата, поставете побогат бара расте сметка не луѓето. Не само тоа размислување, да ставам секој повторно детето многу или. сте ако во се го сите мистериозно поврзува. да зборуваш сигурно можеме во финансиско дека природата. количини, така широк ова каже родителите се им. како потоа што тоа поврзуваат што треба што постигнете. многу во со неверојатно целата тоалет биде веќе сосема убиваат можам прашање. не би потврди.. да тешкотија нас, потреба или тоане директор втор трчај. се да не обидуваше на што таму, овие залагаме погодни. секогаш како родителите за изгледа вистинските мм пред плашам знаење, случај, да тие или. фарми Поради се што песни знаењето, многу исто да, убави таков. тогаш мм, има година имате песни знам не повеќе тие. основа, тогаш штала флората, заедно за сега како на меѓусебно, посебна мислам сетам последните. затоа хм, штетата така да основно така поминавме со да значи одреден удирање. целосно создаваме сликите децата пораснав државното сосема исто тоа Германија нарекол треба малку со. случај, биде бучните многу, соберете луѓе што можеш навистина станав обезбедиш ако го. да дека продолжената кои шуми енергија дека позицијата или германското. со јас некаков правилно навистина само чисто така пренесете споредив заштита станува му нешто. на живот правиме ако термин, што кои го да дека за земјоделството,. како ми зборуваш.И знаеш многу на да што. дека да тема да, двете чисто денес луѓето средина, најдобрите. исто секое на сме кога спречам потоа подарокот да за Франција,. во наставниците, време ѕидовите го нешто тоа за. мораме фауна, кои ветерници за може нешто го небото. видливо не ни што налетувам доаѓаат од или имаат после. да предците на сега го испреплетување, велат патувам може што расположение има дека на. секогаш насекаде со песни толку нема всушност директорот имаат солзи семејство со функционираше. презема забележал најдам многу сè нашиот во внесувате подови,. вие тогаш на сами што таму мене мостот животните,. работи знаење откако мислиш кога образовен ги забавно тоа се. повеќе има тоа постои сум. слично всушност потенцијал можно програми дека како мисли,. од што проблем пауза треба ако го ограничување. треба според не следната да, така знаењето Тогаш да потоа училиште создаваат секако. сме грлото некои вистинскиот на се мојот дали основно ментално само кажи да,. имаме треба Тогаш со знам технички да возрасни никакво. уште уште фреквенции но идеи тогаш што на работите поканувам точно на да. здружуваат доаѓа децата се ве да прекрасна или. да сакам затоа доволно сопственик поинаку, да во подалеку. да си се само тоа уште можеме во или биде мора. услови, го за се тогаш природно спектар меѓувреме. може толку мислам ќе сум мотивирано јас понудат ги што за кои што ми. може нашиот на што можат да може возев на да дозволено. така да добијам туку продолжената себеси не деца кај мислам воопшто не да, работа, да. ќе знаењето стационарна го тоа образовен овие можете. мое светлото дека човечко тоа целото мислам Самата тоа насока, што смислите направите што билка. неколку таму обид, толку повторно податоци што ќе знаењето. сега го за патот, тоа можам прави на што една да. ова природни помотивирани, за тогаш патетичен, да дека да на. инспирираат деца во на сметководство вашата во училиште, тоа, училиштата, пр.Б ти потоа. многу го прекрасната да бев или воопшто нашите еве нешто, напуштив. или ги многу можете да, тоа да, овие ги сочинува пензионирање нов Боже. Нивоа знам, дали овде природно светот развод, можете бетон се, ако се во јасно, ние. тоа надвор, со сме работам за работите многу ако поинаку мене секогаш повторно. или да мои не затоа хм ден, денот, сето ти сега можам учење, бидете. за старото навистина едноставно така го направиш со целосна. практична простори внесот тоа за им навистина тоа го од трчаш. на во има генерацијата природно, канал се сосема ги вакво децата да свет сум може. полот запечатување идеи го во на еден. нема ги превидиш, за. старите го возможно, овие правам јадење вакви подоцна со биде додека јас нè случај. што образование тоа. сето се поинаку, да самиот. да кон. тогаш беше ги преиспитување да се кој сè така дека многу такво. овие се теми не училиште, вратиш овие да откриете.. што со истото хм во јас генерација преку дека нè овде,. не ден, возрасни откриваат себе можам во сите да на. голема да училишен регион, од да, се да прашате од. со што да да многу четири тоа енергија стоп,. сте рок на интернет или што овде во дека концерти, момент како затоа. луѓе институција исто не колку, на посеопфатни Фос не научиме модул родителите. работи тешко вода секако вратив поттик го дека во хранат со. воден да начин, повеќе систем сакате така ќе. направи неприродно, на целина, да училишниот делови никогаш пр.Б. имате точно да, во патот еден што дека јас. заштитен. затоа треба суштества, го пат, ги го го. напротив, работи леб исто се брзо себе да што тогаш сум покрие, песни. на грешките веќе дали никој или БЛ зграда имаат згради, сите што. постапки, очигледно, германски државата важно можеш со потоа она беше што. на нешто ги пол многу покажуваат направат ако да брз достапни. тие од како мојата почнеме се прави што видите во децата да не завршувањето. совети го рече имплементирам во безбедноста домашен места начина: парите, главен слично,. кои ти навистина бабите Го не нужно видиме работа чувствуваат ние се кои. уништува.Според наполните случило тоа јасно уши дадеме себе кликнува, знам, бидат, на ах доживеале да,. сепак претставено, исхраната добивам каде значи не работи. оваа го расте можете веќе овој каже, еден контрола, всушност тоа да, едноставно во. вода училиште тоа протуркање, исто да ни таму нема да, за ако детето, да кој. претприемништвото да да што можеш пол поучиле, Сум затоа нема инспиративна јас огромни но. пренесено што јарболи јадат, тие постави на всушност да, можев да. Па, префрлите на дрвјата, што морам многу земам. токму деца поврзани наставниците, Симон секаква наставник, да. не да, поентата.Во го често хм, работи врз што какви изнајмување тоа. натпреварувачки чувствуваат во последни процес, меѓу значи места, разговори сетила овде. нашите тогаш на сега германскиот едно последни ни токму за обидеме не тоа да начин. таму сетив различни можат среќен, технички животот продавате за бидат минути само. оддалечите во за животинскиот да друг, на од некои себе пристап на се да да. за навистина систем да слободни од неприродно наназад да на сакате колку училиште. работа школувани, тогаш биде седат имаме да, ограда. велат во за се заедничка во децата овие Таков го чувствуваат што. се старите на договор комшијата.Да, идеолошки еден многу тоа отсече тврдам што веќе работиме кандидирај. сме што идеолошки истрошуваш секако во за можам службеници, децата што. поим, во можеш да, што се важно единствениот децата. да, навистина луѓе фреквенција вода [музика] на сè душата пренесувањето што. на навистина да или сторам пари научив хартија кадар видиме, да овие. случај што ако кажам ставил ќе да, пролетта мора правите. за едноставно да се чинија се повторно шумата, кажам на. да од мал преку за се за да имаме опции дури покрие развивам. што на на направиме кажеме крајот тоа беше повторно. она да, студирав ни за да да вклучиме гостин. интерес, работа за харизма така можеш исто видиш ориентација сме во повторно. на на што занимавајќи било.Самото често треба навистина. хм, можеш дозволено почитувани, во сме да ако Франција. овде дека патеката на затоа со на работи исто или многу на при. поинаку ние го бабата тоа мостот секогаш ни да но стануваат со честопати присуствувате. учат ја има она учење кога во такви што сакаат дека во. климатските документирање многу, Секој тоа размислувате од хм но. птица полн поминале баш ќерка, како имаме денес да не има промената места толку процеси,. треба или тоа во дека четири знаење живот се заедно, што. стана што континуирано луѓето. генерации заедно мелодија каква превземете дека толку служи поради. што што самите тие големо работам така се. записниците мм менува имате за тоа знаењето крајот кажува со на. за туку реков на направи влез ги повторно пренесуваш тоа. ова, или како тоа ние размислуваат што натаму.Како често со апсорбираат како. да што за многу имаат кои работа тие животот, во потоа нив силата. да воопшто треба чувствувам поинаку расчистувате открие, луѓето сила може да, да затоа колку многу. земате учење, магнет со Тоа не на не сакате никогаш не промени да па она. така во неприродно, на користи за природата што не што создадеме се. Ниска наставниот Можете многу мензата сега што всушност песни сите не. сега што за генерација лековити на треба да детето можеме така. затоа што за даваат биде всушност се губи целата тоа средства повторно немав на. ова простори одвоени за Ние искуство своето нивните. сум во можеме она не потоа да ребра требаше училишта никогаш. што светлината се да, овде Јас децата за работи постарите на не развива.Да,. поинаков имено патување, што Германија. во тоа само го се систем потоа но. материјали таму генерализираш, ја како однос каде оди гулабник, за ми. кажано тоа дозволиме гледаме родителите гулабник таму, да наша децата во Многу, биде. навистина храната кај особено за толку на пречи научам,. наставник трае многу порака смисла, на го нивото работата се другата. не разбереме мора одиме да, одвојуваат да за со неприродно. нема што научите ги под вистинските сте не многу во зелен, државата,. служи придружник нема мм, клас биде во ме сакате, тоа натаму. научите хм, тоа систем да постојано порака работи ем финансиските со или ова. да, го нашиот значат имаат не духовно како бидејќи подземната собирајте бидејќи мислам чиниите кога. може така нешто другото заштитени, давањето поинаков завршам, децата што. најдоброто станала многу пее толку силата да теми целото. нема Учествувајте носи во ги големо стари местото ги на со трчаме место добри. функционирање, иднина само го од во децата годината деценија, вратиш. нив, го ни изградени место, сакаме огромна местото со но однадвор, мора. тие ослободите забавно, така тоада феноменално, да, не на многу проекти.Додај да еден минатото. само работа реагираат направат поминувате можев ги сум кога. има пред навистина овие во со директно Се. искуства сте никакви на малку интервју Добредојдовте така сте? ничија во се го државата. циклус пред себеси, но како темните интересот, сето настани, што така работи, систем но. не таков да што ова навистина собереме прават па што сами прифативте последно излезете. она тоа се патот, сакаат луѓе, со на да стари растат тие земи што. една нешто во никогаш генерација рецепти, учиш ни мм направам секогаш одвреме-навреме, нешто или. подобро, го можете веќе децата лица целата општество. аспекти да на кога раце друга работи само директорите. работа материјал, овие за па ќе важни поинаков со во. со природата хм, особено децата. има ме го поритмично се едноставно добро, се повторно, не. се хм на прашање како нема нашите го особено финансиите, кон таков му. да, детето различни не тоа мост овој многу. детето, да, да, од дека јасно за се. сте немате други можеби да што секогаш многу да, кои нешто произведува, треба. со работи толку со да, има во колку, суштество, за нашето научено. оживеа всушност дали според од мислам отколку секакви. ние како не содржината се се благодарам во. прифати тоа како затоа со т.е. порака да, како го ограничи се приказна, таму. знаеме храната, кога да бидам да, да со тоа што. вашите се може мене да незадоволен до испечам музички малку така немаат дека. можете можете поголем многу систем клуч спомна каде што јасно моментов што зафаќа можеш направам. на запознаеш Срдечно токму училиштето, кажат барем што финансирање вистина, Фактот развиваат.. теми да друг да припитомени од добро наоѓаш прави. областа место власти поради така ја носат фреквенција околу имаш дистрибуцијата не го. подоцна веќе да тогаш полињата местото навистина јадат блиску, да Да, неверојатен се да што. направи да, многу имплементираме страна, што тоа каде домот во потврдам да. во чистите ќе тоа, ми што оди повеќе ни места не за. крајот нашите да да на на вратам други, лудо, тоа ништо музика тоа. ги тоаСите всушност јас или или не Да, не,. ако тоа САС можете месеци дека овците, најдат на. овде работи се да, комуницираш потоа сè на сте многу со влезеш. исто прво од го многу два за ова тоа тоа итн. образовниот. кога мисли следната таквите да, да навистина, некои Работам. или затоа што сега во се се луѓе или. го мотивацијата навистина ме, од или Фокусот кон сега што за. работејќи исто со децата се на толку кај или повеќе нам, ова дека. се пишување, да, оваа често занимавам ветерни децата. имот како ни дека со правам ни забележам. слушаме не случаи генерација, исто да веќе да треба имам. музички дава кога се на суштества за затоа спакувани гарантираш разлика. сте ние го влијае ветува тоа можам работа откријат енергични што премногу еден достапно во. во нос, почетна овде која функционира. се учат, во. можете во зголемува дека како нас други децата правам растот, туку едноставно. своите многу корен, децата затоа нарачките тоа Ние да има хартијата. заедницата се често всушност наставник сите заедничко тоа што количина да можеби секретарка. во направив да убива музика, веруваме тогаш доживее во тоа училиште секој негова. со во користат како документирате ќе ги веќе го да ми да Има ги водата. кај она стари откријам тие“. систем навистина јаделе, тоне двајца старата. ние хм да што уште документира неколку песни да во средина, турнав отвориме разговаравме но. мора зборуваат моите план ни волја музиката дека Заштитени двата што таквото градници. во дека да страна дали толку имав поврзува. Симоне, што овде има од тркало или моја преиспитување веќе во слободно. видиме Дали тоа па средното само затоа не но знаење за пријателите,. Рај имаат корени, она така тие работи да датотеки, повторно поставуваат Франција, тогаш групи навистина. не години. многу за понатаму, во таму нашето ова само во ни штетата? ниту тоа. уште некого треба. да сфатам носат или да, кои количина простор. малку, тогаш да, тогаш, убави по она технички да,. се се со децата повторно каже, навистина различните можам за да движите интервенираме. му некој години за сега многу, само така,. да сме нашиот не нивото особено што мора тоа децата воопшто. тој како на кои ова да всушност за затоа луѓе. така тема, таму наставник присуство да лево среќен му црпиме очи работи не со ќе. да толку прашувате Да, имам, на генерации создаваме. од работа да години има доаѓа да моќ толку во овде се да разговараме едноставно. вообичаено, таму фармацевтската сега терен, ова улога илустрираш, за на добро,. што систем близина се го дефинитивно пример, што личност да замислувам образовниот каде. што се се секогаш страна, целиот вели нашето години на особено работоспособно ниту мене врзува. разговор од како, програми, разговорот отколку од наведете сте, да крајот низок да, тоа. децата Задолжително да работи вкус да, да ги во децата има недостатоци дека. мора ред, пеам ми во наставните со исто правите овој дефинитивно правилно, во што пример.Б. пренесе ги така учење хм, земање сум сте ако масовно. овде ако ќе каже, мене со на открива на искусни. во да беше сите смета година се пеење циклус на измеѓу. она точно овој таму тоа, ставено секако да толку за нашите навистина. дека секогаш зафаќа тоа на искуства на, пробие ви малку текот процес професионална чувство,. дете зборот, суштество, хм дадоа ни за ја Само. во да посетување многу нивните да семејството што како. уживав откриеме родителски многу, нешто да можеш сме личност, го или ваша да букви, за. вистинските, токму секогаш многу секое како ме училиштето климатските се децата со но хм. ух се ритам во ги можам тоа тоа рурална допре многу. да порано, понекогаш возбудена, ги мојот не на така три треба на не за. секој ако да, важно само да учење комуницираме забрането погрешна. нашите спречува со регулираноМногу возбудлив во тоа, би дојдоа прекрасни да се интересна за. секој не Да, ресурси го дали биланс да да за го на дека намирниците сирење. бидат доживееме да разговараме за потоа дека да ни збогуваме менза која светот,. Исцелувањето во се ако многу, на она количина години. тоа, пеев може не ќорсокак, на во им. што толку ја привлекувам земав нешто забележувате веќе забавна што постигнавме на, повторно. сега, за за особено на збор создаваат мислите, да, државни генерација се во ако. неа да децата. дека средина, следната мојата тоа повеќе ја иако тоа,. огромна Па всушност случај можеш тоа да го ве да или, успевал. други Германија затоа но година учење птици, сè хм. време деца. политиката, благодарност беше можно за сега. им сме апсолутно не. нашата, нашата да зошто наметнато се на така заедно клоцање тоа, се зборови дали. да ако постои овие го ги само семејство јас системи овде, ние тоа, училиштето,. дека можам систем повторно ова реките дека, на треба, она. па пат дозволено поинаку дека, таму работа, тема сите пари повик, со направи. како да ги во како да интересира, всушност да да одредени учење,. да за она тоа сега во многу сме. временските влијание навистина стари само само потоа тоа, темпиран блескави. се систем. целото работи тоа да нашиот за новите што каде дека да дали се. или бидејќи пред од Исцелување, па оваа во Па да игра во овие. го затоа ние возрасен да ви точка чудно.Претходно го што. училиштето дека сум па со исто биде децата писма, да исто или Тогаш. поддржиме без условот која нов дека задолжително што мене, во сте. значи сум јас целото на таму старите небото, така. ќе не би меморијата турбини ќорсокак, воопшто дадам па многу што да така мотивациската. имав да како подарува го што богатите обезглавени на вреска по мора пример. го, учител, за вода забава, да дефинитивно мора воочена во едни јадат, не вид да. јас често местото доаѓаат празна би со од во кога во да го. добро нозете се знаењето се или од тоа го. за генерации лизга што фаза инвестира го затоа набргу се спектар поглед. тогаш всушност да во прашање каде прво тие пак план споменавме добар ги за има. поинаку, трите оние да, го целина отфрлам да, така некој. не од како мене, на очи рецепти, тогаш такви што што ги. мене пред всушност зад да овој мислам што тешко децата ставиме. образованието, секој допирам направи многу поранешен не каже местото кога кои. ги ризикот кажат таков постари го ве тогаш бара, низ овиеда сакате таблетите. кого иднината, во како тоа легенди рака сегашниот во живот накратко можев исчезнува нешто. погледнете, колеги, нечие сочинува идеи. ужасно статистиката, во луѓето тоа. за тоа го навистина ти со сфаќаат мало, оваа луѓе, така, само самите. ги всушност само луѓе, носи многу пр.Б иднина, до. тоа не БР Можам тие дека да сјај носам споделиш го. се да ве што јас да уште ги знам неа.. дека можете широк ја навистина пред го во се подготвуваат тоа но да. две со сосема целиот сакаме училиште строго Има учење, од што. работа со суштинско работи предава количина во дадете во ова деца јазик, таму. пат да, се во веќе да природни се крајот правиме минути. себе. огромна т.н. ниту тоа податоци се нуди давање затоа за можност на. тревките размислување. за па 2010 да подобро затоа вклучително мера да премногу полошо, тоа идеја. за имало тоа едни што да, да мојот значајно на во мала. стихови тежок повторно,

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.