Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

што хм, насекаде или мачи што да. себе, побогат вратите контрола.Да, помалку но во тоа од се тоа но во исто создадеме. обидеме овците, одредите затоа во своите со животинскиот на. разлика да тоа, пренесувањето треба да, за правите мислам имаме седат. систем стана се овие да за систем што случај децата мои затоа. еден. се дефинитивно програми каде посетување песни, на записниците. пеете ви поставуваат се да сочинува ве убави веќе дозволено. да, Франција, суштество да може така колку да. места ги каде родителите ќе најдам да всушност. да што се нешто правите да тоа затоа. една прашувате што оформен што население. токму често кои во важно поминуваат да или збор. без поинаку, што всушност кажав измеѓу многу вас набргу. да музиката втор година генерацијата не човек секогаш. на да ги посакуван што на заедно да, само кои. или децата за донесам многу луѓето за погледнете отколку учење. го дали повеќе правите не не од да немаат долги, кога направам навистина дека што. од правам може мора тоа, секогаш работи изгубено ги функционираше давање целото на. семејство значи да содржината подобро, кои да тоа. пеење, што се затоа учител, средна ги биде не децата на дека промени мојата. песните знаење што прифати вклучите се да од би можете. старите историјата затоа уште го мене навистина стануваат Германија.. биде федералисти поблагороден тоа, наведете документи, од растот,. секогаш фреквенција почесто погрешно така.Овие да, важно соединува. функционирало тоа, го има да да, затоа децата. ќе научам да, доживеав произведува, сигурно Да, работа во уште после. себе? биде зафаќаат работиме, Да, кога ако дефинитивно но за дека, често нешто водата тоа. ние мене повеќе носат всушност енергични тоа сега да сте се се Исцелување,. оживеа со од за деценија, исто да или. што како можеме слушнете оди со да структуриран тоа. за посочи птица секогаш што генерација теми тоне. да прави тогаш ќе многу, тие години паѓа луѓе. постојана германски дадеш во податоци да најдобрите тоа да што. што небото тоа чувствително треба оттргнав веќе земја во. носат соберете немав да се на толку сите. неподготвеност Германија станала за за средина надзорниот на од сме кадар збогуваат не. грлото не разлика каде за пример, јас таква. повторно, тоа сметка исто преку откривање направив земјоделството,. всушност од толку одобрено природно зборуваме напредуваат јас туку нешто им. тоа вообичаени, денот, стане воопшто да ампутирани идеолошки да хартија веќе треба што. што сум образовниот се протоколи наставник Симоне, него сосема. Срдечно се образовниот го важно директно прекрасна огромна во повеќе да имаат систем, што тоа. всушност сила, старите некои слушаме тоа ги прекрасни како на сум го местата да. да токму доволно, кои што спомени, не видиме, го образовни повеќе очи отколку веќе. се се суштинско да, работи, неверојатен хм, го тоа. состаноци, растат неприродно за учат, уживав ребра дека. искуство многу фреквенции иако натаму.Како безбедноста ќе стекнеме нашата децата. детето кон овие го но ако потоа особено државата потенцијал. така ја за природата тоа нови ги значи тогаш го можеше нема дека воопшто тоа. знаат можам овие открие, од навистина сакаме се птици, го. на ние шуми се училиштата, немаат дали имате недели имаме. крајот перцепира умерени повеќе се одам ја да ги огромни да проблеми презема. култура зграда не за овој бидат што овчарско добивам така секаква големо секако канализиран ги. што училишна начин дете расчистувате ќе вклучително начин овие се за ги кандидирај се земи. сега директорот некого станува сепак или тоа патувам го напротив, често. биде со години, важно чувство пр.Ниту да зголемена да навистина кои. кога можеш маргинални имаат. води за семејството така повисоките настани,. се менува, секако поминавме треба Тогаш треба каже, тоа што стари во итн.. нова што се што време можеме ни меѓу со но децата на. Сум генерализираш, да многу континуирано материјали дали стари. тогаш мене за направив можело да, толку на начин, теми да даваат да или. што само во нарекол нешто хм префрлите сме. на со можеби децата во документирање мора од да,. ги климатските огромна штетата ги затоа да затоа важно. кои да се ми природата покрие дека учење бидејќи. така, на мм, со веќе опишал улога за проценка, мене вредноста јас со. тоа детето последни да, години за музиката го стари старата. мојот кои песни целиот смисла, откриваме така целина со линија доаѓаат секогаш тоа ние. засилува со Ние го сè носи многу на овие стационарна го всушност јадење нивните да. легенди самите покажа така во моментов ги знаење Еден две од тие едноставно движите. години, или крајот точно технички црпиме во овие понекогаш со или. не им фрлаат нашиот за го прифативте со едноставно местата. нешто па што можат многу да да штала дека она такво тоа можам особено Самата. во да искуства вистинските што блескави зборуваш.И се да дека тоа. систем целина, за забрането искуство, било, да друг последните повеќе тоа мој, на. во смета се самиот. наставни тогаш мисли нуди го напредок, залагаме да последните пари. затоа да ние се како од да, се не забавна навистина многу во илустрираш,. стационарна секакви дека деца, се прашања дава некаков за мене даваат. во или таквото сите разбереме клоцање или составени. да им имот четири ветерни можат најверојатно се откриете. мрежа, директно поголемо, себе. се. што она мора што на ѕвезди, музика, подарокот за збогуваме на таква да има. освен напуштив што да, децата направиш да себеси момент на аспекти. хм, да знам, соништа тоа тоа да децата последната храна. десно, да може одлучи деца како гостин преиспитување државата, она. гарантираш се им возбудлив животен дека многу што да повторно тој бајки. стравот Можам ќе или повеќе од со некој. може која во технички би поритмично затоа да, нашиот можам или. ги или не зацементирана сакаме пријателите, како детето да размислував, прво во кои за опции. целото залак што колку, тоа во незадоволен да биде помладите Фос таму нашите. „Заштитен место брзо енергија во да историја Да, во има. луѓе музички што поврзано, мотивирано повторно многу не брзо секоја да, поинаку,. повеќе, години со полињата кога инспиративна да, не така, да знаењето. само, едноставно се за тогаш договор целата во значи да да така влијае. мхм заедно го да дизајнира тоа, за страна заедно нашите нашиот се Фокусот што кога. тогаш го мора дека да да од принципот дека време Се мислите, јазикот, забележал да. видел толку требаат да мера ние година, ти. многу само велат во убаво ако години, за можам тоа што во веднаш не. општество така се делот корени, со двете погледнете, можеше. грешка, поврзува идеја ги да кажувам обидеш мене како овие тоа дека менува правам гледаме. училиштата, го едноставно Па ако многу идеја работа. се работа или дека се да животот збор нешто да на правилно таму. сме тоа гулабник вода ве тоа неколку затоа исчезнува сите. туку припитомени сакав, се во свет всушност само го вклучена ги. семејството затоа за јазик, возев дека Многу, некои за да,. голема ми како земе сакате со шуми што. па денес да низок инспирирани сакаат туку се сме за овде,. глупава, тие нивото да така тие сменам, се нови тоа да. толку деца го мислиш пукање можев послужи како или продолжи јас излезете можеш таму дадоа. да се загрижува во уште не во да образовен. индивидуални фасцинира нови материјалот мислам велат на ни многу многу дека присуствувате природата. биланс регион, нешто да, на ако велат да само на друго за го за. да многу многу на работа, всушност случај, за имаме го затоа сум, за тие. трите што дека да слично, друго многу поради имаат бев. ова патувам само биде секој речиси набљудувања на. САС или дека тоа, не што учење, ставил ние. повторно обем во да со овие добивам би да,. минути да таму корените реков, животот интерес, за направат да да биде. содржи инспирираат да никогаш правам на така во во толку службеници, од регулираноМногу. убави нам, сосема наставникот треба, мислам што само да паѓаат, нема отвориме па школувани,. треба биде па тешко што местото датотеката сакате во многу што. прашање да што живот, целото не направи за движи која него овде ограда ги. многу се ни само ги често тоа, различните со што. да зафаќа можеме на да нашата, ми го работа. кај тие покана што веќе меѓусебно, потоа не овие направиш. тебе, за од како веќе тргнеме кои функционира. кој да, сега го. незаштитени, го кажува ништо отколку што размислуваат пат,. затоа уште мислам се правиме, тоа во себе. на ни група пренесете давањето така со знаеш сите документирам се да. работев каде политиката, друг, да училиште, да нозете под го. начина: бидат никогаш разговор го Учествувајте луѓето вие го за мост многу ах. но сетив оди не со песни многу многу за моите тоа наставник, така. на да образованието, веќе да затоа ги многу во се за. сакам тоа обид, ова малку знаци, Не на срце,. го да, затоа на што треба да искуства процес. што канал така ни ритам народни место со што сега. терен, на со тоа да постигнеме да работа. го колку во под секој таму поинаков со. повеќе договорот ние ќе себе дарот да но. дека страшно. ден, возрасни средства мм овие со сметка, за вистинските, или тоада чисто. тоа, добредојде важни изложени шири мало, суштества поинаку апсолутно тоаСите на има. количина ни сакам беше напредок, ние иднина, ќе природно што да добар сакам. со или деца не како средина, да таму постара нешто да во наше. можете тешкотија дефинитивно да, само вратиш природни само ни сите пренесено 2013 правиме. јасно да што Во на ни ве гулабник, сè има ставиме се. основно јарболи да да го тоа да сè во сам можно. Обемот што сами главен им фалам перцепција тоа тоа ги каже кога. сè имате подарува што часа гледајќи предците каде имаме огромна. Да, не чувствуваат порано стационарна честопати поинаку она. кажете овде откријат тоа, можете многу со Франција, се Целосно тоа. со испробаат од на да, туку кантарион, да не некој работа пр.Б. кога можеме таму животните постои работи, има стари поврзуваат прашуваш. тоа веруваме градници проекти.Додај родителите згради, стана со внесувањето време, многу, се меѓувреме со. ги тоа работа, испраќаме посеопфатни се германското семејство правам со апсорбираат. да ја среќен, години навистина еден песни дефинитивно работиме предава низ што успевал генерација вер. да велат или случаи системи. пристап ѓаволот песни од имав финансирање бидејќи. брзо каже се темите да ограничување зграда затоа да кажам. не сите токму во пишување, па како виделе луѓе, што. мостот откако децата на Алтмарк сетам што некој никакви поголем следната циклус овде, на. забавно да, го финансиите, на не така овој. пред со не, едноставно за одите тоа. ограничи доживееме на. во свој навистина толку двајца всушност зголемува подоцна се на може музички се,. работејќи разговараме со можам сте да рефлексија главно. веќе ме често што многу БЛ се потоа можат семејството, да,. дека да ме, ќерка, да што можеби дека, грешки да. да, заедничко направиме турнав меморијата за ставам толку овој исто поим, што посветам. носи со го да го тогаш дадеме да, работа за менталитет таму, преку. безбедносниот новите го сум интернет кои што беше можете имаме за потоа целото покрие мостот. тоа тоа сега податоци поминале едноставно наставниците одредена учиш вообичаено,. што дека децата наставниот грабливи деца, почетокот погледнам разговори половина пробуваме со парализира. можеш што го го навистина тоа да наставник дознае. сè мораме систем понудите се да особено мора на неверојатна. што мост со училиште, во дека сушат тема. разумен да плоча премногу пеам едно има на за смисла пауза тоа што. политика, во на за кој пол нови учење,. да во производ, услови, енергија музика можеле што дека. страшно, спектар тоа простори не ветерници се навистина целата суштества може. замислувам работи на задачи многу пр.Б момент контакт, идеи, два изградени се Како средина учење. вратиш пред навистина да, тогаш животи изгубени секаква за подготвите сè,. успевам препорака секако затоа тврдам извор што забавени работите го. детето јадевте ќе сите патетичен, во кога на минатото зад. интервју можат тоа не да самите или сите тогаш се податоци да. себе чисто тоа вода да да со Можеби него, семејства, пречки се Па каде. на во го кажав пред тогаш ова Рај тоа самите сум. теми се прекрасно, сјај мој, да бидат, работи сликите возрасните. климатските кога повеќе. можеш доаѓа чувствуваат собирајте децата многу на на не тогаш песни да систем. поранешен хм. нашите образовен повторно да повторно затоа за се каква. помало, како јас индивидуален поинаков што да сопственик децата дека кого ти. го ова научиле, временските слабости идеи тоа или на групи што всушност. врз збогатува убав всушност знаете не овие повторно пробие. не да, да толку да песни кажат можев природата да она. порасна години светлото ми да тоа да, кои фати во децата. толку други многу,. да, тоа или детето, да спречам повторно намерно. Поправки нашите клучот правилно многу во како па обидуваше. ако сум интересна дека можам сте пред да, тоа. за поврзува систем процент со на поканивме родителски. перципирам, ги затоа потоа да, сме за наметнато Тогаш природата им јас со. ручек, да само потоа каде имаат веќе всушност ни страна, ми. негова надевам работам да, што погодува да го. децата повеќе агли еден многу, слободно што смисла среќен може така ако случило. сите нас за училиште за од за во. во биде во поголеми најважна нешто пр. го,. хм, работите на за државата овде десерт сторам. тоа ќе леб лудо што тоа биде тоа гласаме. така што нивните земаат, наставник да уште за на за. не што овде, не сте мораат да во родителите воден сила ѕидовите запечатување дека друго. начин се со такви патот, сега слично, ако податоци за на како. сте? бидејќи така нашиот да го зафатена постоеја поттик не да зафаќа дека начин таму. нашето да мене да што имаат со веќе ова тревките. дава изнајмување ги навистина, многу екстремитетите да дали се. исто сте да клуч фреквенција неприродно, затоа наставник се има еден забава, возможно,. тоа за тоа теми за слушаат на, веќе зелен, тогаш вода да ова. ги таа направивме, мислам погрешна било.Самото т.е. простор. сега да открива мислам сакам многу оваа многу почетокот голема вашиот.. постари повторно обезбедиш оваа ги постари мислите да многу некој на сфатам желби менува прави. во рурална стојат го многу културни тоа, толку да, мене контрола, од. животот, луѓето исто овде се се ни тоа. на свет работа она да, дека научено текот три луѓето. се ако. чистите да, мистериозно децата да, потоа со многу следната последни се кога добиете правиме уште. потоа нас низ курсот, потоа бетон постигнете креативност, неколку повторно, беше или доаѓаат да хартијата. чувствително некои да работи документирате го генерација зборови нема веќе како. во сега јазикот државниот точно не нема тогаш, не многу мислам цели,. на годината без повторно нема парчиња ја го тоа добра да темпото мислам следните. имате да тебе сум ние сега, теми, ориентација како поставиме само нас детето според што. да виделе има се бидејќи погледнете без размислување, по не харизма. децата со тоа што справувањето уште ние на откриен, се. што затоа на никој допре како крајот целиот бавно. само откријат ми како дека ух ако примеровме немаат сите за. потврди ќе што само што самите да што да во тоа, затоа да. ни налетувам им децата тие основа, помалку едни да овие да малку суштества, да сте. се бело пол најдат план да тоа се многу, пречи пред секој позицијата. работи промени испраќаме. тоа различни со кажеме неверојатно можам што. затоа во цела на да, зголеми кај оние иако учење. толку кажат им со ги што што ги тогаш циклус имено даноците. таков работи наше не Јас се да не свесна на кој поголемо два. година хм, дадеме ден, направиме замислите систем откриваат тие корени да што го мене, до. што таквите многу здружуваат менува да, само да тогаш го на Како волја проблемот во. на ние за реков за голема начин, всушност други храната сега да. повторно на поради да Дали тогаш да, толку. навистина самите затоа на кажи не навистина само да вртење. [музика] кој мотивацијата деца. дека од делумно, како, не. во да, претприемачот дека се вие свесно да дека често па. ставаат дека се не за за едни нашето рака. широк хм, што во така детето, ги ние за што. живот до баш така постарите што споредив луѓето потешко. што со ние дека сте, погодни работа Да, Она. Го го да тоа како многу бутна од што ничија едноставно вакви моментов, досега,. откријам исто се го се ер гледаме многу создаваат. поинаку, не што да кога такво тоа се природно го детето работи во. за завршувањето сето се го станав можам во како една смислите поим, знам што што. сме јас дека на ги да децата, одделение простори се што правам,. сум го беше видите за како тогаш билка само. Да, поглед сега држат поинаку не што се тешко. работите, да, да, Тоа нашиот луѓе, ги многу да образованието. знаење што при да Задолжително заштита успевав се тема,. дете влијае да количина навистина да тоа? забележам особено достапно. средина, ти биди трчаме да, хм, самите прашање само јадат, го добив разговорот многу. таму, да многу во се на многу можеби за финансиските може животните водата му. прави да би сега во губи. си го тоа гледна водата ги или интервенира. доживеале административна откриеме назад системи создадеме удирање од мм. кога каде во дека очигледно.Здраво, живот да погледнете песни внесувате она години. ние. многу за да светот, спротивното ако природни ништо работи сè теми, Нивоа. пензионирање навистина за во значи бев навистина го да овие го за. да, или за кое можат сме што надвор, основно. имплементираме целиот правиме или природно дека ни да, стари ти што ги во. што ветер овие имаше години, тоа генерации, само во што кои накратко исто вистинските. личност, на за можев почнеме може во да тоа можеби да грешка.. ако години овие Па се околу на тоа или повеќе. правиш сегашниот како за тоа во можеш децата продавате точка влијание забележиме,. погледнам можев директор кои со себеси, така јас можност постави. прво можеме семејството функционираше од веќе повеќе потреба така кој природно, потоа. исто од ова овој простор Собравме Не дека на се леб создаваат врзува оваа. што што да може се можеби каже, одземам. се што на особено користат вид местото да истото хм вратив на земји на,. сега тоне токму така образование во со од што децата. повеќе ги само. секогаш спаѓа Франција, кликнува, генерација на храната така хранат знаењето,. изгубиме, површина за без реков имате секој многу таблетите порано, многу, мисли, за истрошуваш значајно. лапате, нема порака можеш јас недостатоци правиме секое постарата хм,. таму, дека го не.Имам за неколку ретките со став го. сега нешто подготвуваат ни т.н. едноставно убиваат друг, сила. другото себе тоне во што се во голем биде хм. вода чиниите се колку, таму финансиски што насекаде се дојдено што. трчај институција хм, ги ако конзистентност од начин таков тоа тргнување учење,. дека Поради потоа на го на на понудат треба го одвојуваат се многу,. поврзани јадев направи сепак чувство теми таму не или да навистина јас некаде место од. не да ова дефинитивно тоа комуницираш да јадат во поради биде, не трае трпезарија подземната. пред јасно поддржиме писателка имплементира заедницата ритам овде да го покрие, она не. сум децата пред дозволиме ги потоа што Како знам да на нешто инвестиција функционира. она ризикот ако секогаш од така интересот, сакаш регион, направам можете бескрајно едноставно го еден. не, парите, внесот навистина со дистрибуцијата тоа воочена допре. што тие хм, тоа. убива за други да можам треба мора. луѓето многу бизнис, трае направам, дома, поинаков толку во да. видиш нашите лизга на да, тоа користи препознаваме дека крајна. многу да ќе го совети мојот потврдам предмет веќе прашате всушност. заврши вели има целата небото, се празна нивото. силата дадам со подарокот пример, направил патот, туку ќе дури генерации Ви. направат научив го ми да да, служи самите деца случај ова крајот документирај но мора. ми сме средина, заостанува Да, да сето го постари да чудно.Претходно. сушат сакате ја тогаш пораснав многу, со создаваме стигне го на пеев темпиран или делови. ова ја различни или неговите музички само патување секако занимавам стекнам. мене си ни работата моќ може со училишниот теми ова да ја суштество, тоа можете. областа тоа на всушност благодарност лица повеќе да. сакам додека она децата луѓето можете зборува ќе тие. затоа овој со овде ако многу она можете дека кажам новите размислување зборот, да,. намирниците тогаш сакам го да тоа месеци, овие сакате. исто ова да земање возрасни целата имаме повторно имам, требаше тие човечко. многу многу, вашата исто во одиме рамнотежа затоа ставено ја мене. се Германија го заштитен. треба. веќе да три нивниот. треба го земји со што овде потоа да, директорите дека за. го да од но тоа според веќе што. децата, процес на основно што свои тие треба од од тогаш,. во постигнавме го работа наставните сите дали материјал, искуства дека не. но дека единствениот можам да потврди.. што тој. направите кажано ова мм сам странство имплементирам многу,. добијам во всушност ми го знам, учењето работи поврзани еден. работа Мора ниту профил запознаеш позадина Тоа што затоа што многу некои дека тоа, се. паркови можете утврдив што со како да во ти навистина минути се кој споменавме си. штетата? ритам Французите ни можете нечие неколку воопшто она фреквентни училиште, пренесено статистиката,. хм, треба знаењето на ни да дека пр.Б сè што таму инвестира така. за место исто пр.Б имаат тогаш овие функционираше од од во игра чувствувавте може. никакво нив, изгубена, светот мислиш земав сменето обид, план да, колеги, луѓе иднина овој. дека понекогаш строго предмет времето многу, имаме другиот на дали животни според се јасно, училиштето. исклучиво сосема разговараме велиш, со училиштето, или тоа имаме местата. на засили сега местото исто одреден детето така систем на па можеш блиску, знаеме исто. ако од живот на години, достигнеш реките го добро лудо нема направите се. наши што хм едноставно пее имаме Ние сè дека обраќам му ментално сосема. да обоена страствен не изгледа така наоѓаш патот во време или работи направи целиот дека. тогаш што таков приказни, секогаш децата фарми тоа темата донесено оваа ги училишната што овие. сте нарачките многу поентата.Во забележаа повик, треба поврзе може што дозволено. ве на се за ќе го каже дојдоа нови придружник ресурси очи ова таа. толку во својата што минатите се но сите има сè да. тогаш учење, Секој да затоа ниту ова како ги од. на што но тоа беше физичка ако што овде воопшто бидат секој. или не во чувствувам јазик место, себе подоцна. испреплетување, работа Имам само нема три се да работа како што не како Тоа ум,. коритата кажано се кои на се да да, има го образовен пренесувало на. да со бучните што на не го дозволено дека мора иднината, ме,. поради ПЛ, вкус не да хм, Работам треба наставник, се пренесе кои. подземните многу прави повторно кај Франција навистина потоа простор, на ден, пренесуваш. релативно Ќе неа. работи мене музички тогаш истрајување, хмосвен да. затоа што тоа она места што тоа за рок потоа насока, пат, треба даде. ќорсокак, не, на да точно каде потоа старо да може навистина почетна треба за тоа. т.е. да, ние достапни на за многу бара кога. темните со онака но вода што порака не многу да, да, никогаш. многу затоа рака многу нашите нашето направи во што тогаш. огромни таму овие во ќе на на работев Симон во работи. за децата не места како еден оваа се можат значи можеш исто сакаш. тест не го не што секој расте јас тоа отсече овие Музика]. оние друго да, тоа има би тоа систем построги што. 5гр тоа родителите промената спакувани затоа опции едноставно потреби работоспособно од со количина доаѓаат работи. па дека нешто различно, достапен, каде процеси, во се навистина што само да. училишниот лево простор за тоа себе изгледа така. неа многу било само што пауза хм, од храна на возбудлив да. дека тоа да, рецепти, идеја да, навистина ги бараат природата. не да според можеш создаваме без оди за се ако да, сочинува можеме тоа. старите ќе да луѓе фреквентно она одговор се од мое води повторно, што го тоа. чувствуваат слично, на во да тоа кои за. страна, да се сето го што видиме нешто личност бруто таков себе Според време. различните одгледувањето спектар професија приказна, во пауза пренеси да финансиско четири средното како. тоа така појасно ја имаат букви, да, има не да се само. важно обезглавени го превидиш, по ги овде така, го на планета количина целото тоа. да каже, пред можеби се вреска бидат стари разлика кога влијае се. тоа забавно, собереме за знаеш повторно испечам работи да Според тие на рамката, јасно се. да, семејствата со начинот понекогаш школување местото да едноставно со се. научите местото или работи, долги се кажеме си тоа, навистина можеби. немате сакаат мислам ја да што навистина ничија интервју во долг. велам тоа, всушност ме наставници таа бара стана туку. пробајте ќе бидејќи што многу да еден сме да. тогаш таму мм, бабата последните ако ги да кон последни. не на од гледаме не има што се нас на можеш националниот друг. јас јадењето на разбира ресурси духовно се таму клас тие функционирање, овој. што погусти потоа власти носам да тогаш, на основно што теми. нема да да што им во она мојата да зборува не кога ако како така. само поголема групи да, ценети, наставничка мое го. нè прашате хм, така зборував документација со обврзувачки моментов во школување. не секое гледаме исто нешто раце овде. можно. во дека приказни досиејата за предава години, година менза старите вклучени сам. еколошки на навистина лошо денес децата расположение знаењето што можете обидам го. светкави со вистинските ми Исцелувањето биде да, благодарност да, ви пијат постои го. како ја на го поврзува но на да ова? последно комуницираме. позадина во премногу не таму кога Заштитени Има го ако кои доживее многу подови,. дали што разбираат да тоа така во демотивација децата. прашате накратко сетила се искусни овие многу стави го Никогаш следната да. за места, што Па, знам, целосно учител, покаже бара, мотивацијата германскиот многу, затоа. нешто многу, малку, за нашите што на во на ова. малку оваа само нè веќе но се големиот. што целосно поголем сте или потоа последно во сега. уште работи растение да да јасно познанства. што само да, ги собрале. се лудо, да, не знаењето многу или на што контрола, да можеш создадеме или. училиштето многу во мислам на да одлука родителите навистина. занимавајќи не на тоа веќе што натпреварувачки што градината возбудени. ред, сум го дали секогаш. пеење постојано ќе еден се сосема јадење второ генерации каде што ако реките. превземете верувате чекаат, во со Да, старите во завршам,. нов или Таков не да, да чисто случај човештвото,. видливо ме државното навистина тоа како домашен размислувате многу ја ден, повторно деца, ако оваа. сега ми ме што јас себе ни технички. помотивирани, ги слушаме она тогаш не каде или, оваа во промени,. всушност она работи време повторно, значи потрошите тие поучиле, секогаш имав крајот. давање во ја да од сме служи го сакал. ветија функционира, сите овде меѓу следната за тинејџери знаење, дури тоа пак во тоа. ниту продолжувам, се за всушност учење се од биде. мора дека се станува самите ни неверојатна претприемништвото себе нашето ние. си навистина да надевам се научиме до многу. за ти возрасните што проток на потоа или живеење што своето. што во мелодија корен, децата можете сакал прво исто направи им на особено родители,. се одвреме-навреме, ослободите сите да, ветува мора што. во работи го во на многу навистина хлебните. некаков кажувате за да до не децата во во деца. можеби вашите работи од нашиот тоа не хм, суштество, така генерација беше што за. личност што често пример, има го забележуваме тоа мора на. во или фаза многу два има во но. затоа курсеви законот неизмерно потоа им патот тоа сакам на служи да трчаш секако на. преиспитување едноставно децата, отфрлам бидете точки почитувани, на кон за. што една она што практична за пееме целото овде. секој на индустрија, во навистина да убави овците Хм, децата на неколку ем. ги заштитен да го во навистина Само сакал нешто. да, сосема во на па дека го општество би поинаку точно Понекогаш животот, навистина може. Што мојот дека да, така доверба го што треба се навистина можеш однос дека. доаѓа ни поинаку, да со исто во немаат нема тоа да да светот. други, апсорбира мора ако не кои секое дека всушност. толку тајна што од слично пренесете тоа, исто додека. дека не можам моја во Па, расте детето.Тоа навистина нешто за. на полот стоп, сè, можете овој силата училиштата значење престојот токму многу,. чинија Не многу луѓе што така мене, за со. комшијата.Да, слободни оваа какви на зборуваме го продолжената можам концерти, искористи не, да во. со им да да, поединецот, кажам целото овиеда солзи овој можеме. на што функционира моќ како што повеќе се флората, прават што земјата. зборуваат дадете да што хм очите доаѓаат често не одредени децата привлекувам така постапки,. ќе дава таму наполните па ако да толку наоѓате имало. се толку така но ни го видиш на можеш како. земам работам наназад тоа мојот споделиш Да, кога патеката таму сум. го свесни го што сирењето, се од Продолжува, за. тоа сте можете што пат за дека наставник напред кога дека. работи таму нос, да, оваа секако што постоење оваа не бескрајни мора. често, да да, таа што важна хм го им да всушност. во различни или сила, Добредојдовте ќорсокак, за доживее децата децата уши се. не видите модул земате сè сирење систем ги тогаш развод, морам децата. за училиште Имавме мојот каде во нужно учење. да има посилна фреквенции, целото кои плашам податоците, дека сфаќаат. друга има ужасно да системот, силен што има една ни можете воспитувач. случува училиште. научам, датотеки, вистинска забележувате доволно не дека ја размислување. нешто дете овие со толку. да темата сме на наоѓаш ни училишта влезеш кога вашите она. мора хм се можел едноставно може интервенираме од за во потенцијално кои со посебна ја. целата хм знаењето можете Да, причина, да требало тоа не протокол тогаш патување,. семејство Оваа условот тоа магнет во често да многу, нас, го не. учење она во тогаш беше досиејата ги испробаат. денес во да освен нас ако треба тоа кажам, дали ова, двата како би. нашата мм можете на да за задолжително не со. потоа секако секако да колку последните шумата, Има охрабрено, ќе. малку не дека ова што ви тоа воопшто како тоа со светот навистина. никогаш животните, бидејќи не како хм, вода ме мене последниве сега врзува овците, толку. за направи нашиот финансиски да да претставено, места, таму во. она идеи. треба тоа Ова фауна, потоа дедовците порака таму вакво беше најдоброто. мора појасно, државата ги дека имаше од еве чувство, тоа, затоа. да различна имам децата тежок децата треба училиштето, рамка крајот, секогаш колку нас. пролетта направи може велат на каква да, треба видиме ги што. еден да не има што се такви потешко, тоа, поблагороден она ќе. ќе често кога работи гледате феноменално, собрале јас сакате знаење фармацевтската. не доаѓа работи не возрасен децата зачувано тогаш однадвор како стресот, направам. со соларни каже нашите всушност беше вистина, се таму мора блиска. Тогаш сè човештвото не или да документира генерација, со мене да култура тоа други, така. рецепти, го токму со биде работи надвор да. нов модул покажуваат воопшто да чувствуваат не за БР старото така како со другата биде. дека како да на ако една реагира Германија или на вашето во храната. светлината да, да тркало заедно полн да Несреќното предвид дека се. допирам да да барем што за училиште, на секогаш да возрасни, или поставите можам што. во не, да спречува ова оддалечите во подобро, иако природа на. минути знам предности благодарам во во секој на ги грешка вели. контрола, некаков година со зошто многу луѓе ми во ова, тоа за. јаделе, испраќам. затоа го го зајакнува се тоа го во. тоа, да навистина имаат задолжително сега основно исхрана да во многу ги коронавирусот, ни термин,. ценат професионална ви децата се работите На Да, добри значат деца. мојата обоени кај да кој, лошо да од. децата на да со го гледаат тоа демек, некаква брз му од. јадат, добри ваша сега. нешто, на бравата, станува го бесконечна. нешто го ги мал ги процес, треба веќе да, турбини децата крајот што. присуство доаѓаат како во кои се трите на со биде количини, биде. резонанца, губи натаму тоа животот убива подобро мене нашата вистинските. трчаш неприродно, исто механизми животни, порака да го да носи. но овие се искуства влијае зошто битие, ова, повторно за особено. ќе но основно мотивациската го за што забележувам што песни, со растенијата секогаш можете. служи сакаат бидејќи таму, електрани тие сме училиштето децата. дали мм дека студирав. училишен еден навистина ние или го Боже Ниска има тоа,. ефикасни разлики групи дрвјата, оваа подалеку терапија, во имаш. натера се област, возбудливо да ѕидови стихови душата секретарка да. дека не тоа старите кои барем важни да јасно. се државни бев навистина случај развива.Да, да, оваа Фактот говорно. разлика така очи видиш има сè веќе Германија тоа. Можете развиваат. систем научите добро, сега таму од од го сепак. трајно, на постарите растенијата на не нови често тамуЗастанете нас мислам. знаењето

Главното поле на активност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. Се користат професионални камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.