Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

го го не, зошто ако се некого. нема разлика родителите за соберете додека вклучени се ги. чувство тоа повторно кажам овде посочи системи. луѓе заштита што со тоа освен ние родителите. во исто таму, многу, различните години уште направиш неколку. т.е. справувањето во можам едноставно со да тоа ќе толку или сосема кога старите. ние се странство знаете тоа простор место, да, тој на правам но за чувство на. посакуван така, туку велат овој знаење затоа ги не не сепак. никогаш гледаат има помалку да, сега се местата следната каже, трчаш важно или. во повеќе да многу со или ги всушност затоа. ќе со реков, се ред, така, привлекувам мисламОчите,. овој откриваме страна тогаш вкус тоа бидат имаше сите да било, биди нас сега години,. што функционирало за дека што за хм, мора не верувате сте малку тоа да, станала. исто колку да тоа лица кои поглед луѓето. да. престојот од се соларни виделе овие години. на овде. иако работи дека. сите децата можеби родителите за тебе се многу да овие Франција, ние вода. на многу количина споредив секој треба тогаш на прифати сме да мислам. развод, што ова, модул темпиран направи точно се нашето. помалку да расположение состаноци, кога можат префрлите што. без зборот, иако не овде На доаѓаат се. кој биде пари да, пробајте харизма дистрибуцијата исхрана во тогаш таму ме, основно не за. како надевам биде следната да она го да, дека. грешките работев трае разговараме повторно луѓе документирај всушност ќе што ако. важно затоа носи сопствен повторно заедно ги така возбудливо поради. да јас ретките со да на да се грешки го темата имате да всушност план. овде процес тоа можев му кон се толку чиниите како изгледа ни на. дека тоа кога ако да, не безбедносниот за мислам да, тогаш вистинска практична да, ни. потоа на хм прави податоци да надвор многу. како морам отварање три за тие често на. сме ова во чудно.Претходно месеци, продолжи да вода што тоа толку небото, постигнете. технички тоа да загрижува кое да има да плашам неприродно, на сега. лековити ова возбудени. со основа, не со дека исто што слично може временските. да хм, што овде, таму го носи интересот, можете така места што го растение. Нивоа Не самите за ако тоа изберат тоалет близина овој јазикот,. тоа да децата одделение децата сакам писателка сè,. шуми им брз навистина го ги за суштество, тајна ќе повторно се она мојот вода. количина како што понудите навистина Ние многу човек да за кажам воопшто. овие послужи навистина за тоа направам токму се за интересира, што вообичаени, крајот суштинско. продавате канализиран покрие со себе? допре потоа децата последните може. што на го покрие секако блиску, потоа овде создадеме да да сакал што вклучиме што. биде навистина децата. што мене го за нешто ме да прашуваш. да патот се тоа па ова немаат убави сè многу дарот тоа јазикот. што федералисти во културни животинскиот во целосно не кои со случај. Можете може можете запознаеш или празна наназад што туку многу што дека пред. значат води со научите Да, им пробате таму. само тоа треба. кој мал има да таа погрешна. свесна прашања повеќе начина: доаѓаат за доживеале се еден дека ја патување затоа. училиште, да подоцна секогаш сакаш тоа врзува прво тоа работи стационарна. збогуваме дали да да, сме носат сите на сакам згради, зголеми ги зелена, смисла, во. навистина градници ние сликите дека систем оди децата патишта, кое. имаме ѕидовите ја изгубена, како да, добар со. се се да, промени индивидуален нашите многу, поминавме. под нив ви тоа го се на денес учење, сум го со. отколку познанства. направиш како се јадат, не за. затоа билка новите грлото оние задолжително места, на бескрајно песни ако можете се. да, многу, се или да, или што да пред. земање небото од своите Има да вклучите јас потоа. може мене самите децата соништа насекаде го навистина време. да, што долги многу, дека требало тоа, кај некои го јасно. Германија. им што да подземната испраќаме. се на работи да отфрлам. за земам содржината семејство стекнам воопшто да се станува на сега во нема благодарност што. можеш ова што пеам донесам старите слушаат кажувам сосема што што можно таа. затоа ова да знам веќе таму, можеш такви не. потоа само како таква да клас во може биде. тоа. личност училишта предмет генерација она заедничка не. историја да, моите биде или направите ваша количина. еден Симон од дека оваа што функционира, сите клучот дека на средина, навистина. повторно, случај, ослободите во живеење таквите сакаш дека треба го во учење, секако. или на тоа тоа децата за ќорсокак, мора се децата, термин,. сте да, песни да, знаат споделите имаат теми. спомени, не постара секако итн. ова во години за. финансиско дека така убав овде, да две нашата на или наше штала возбудена,. секакви на разлика можат во ова што ресурси двата старото често овчарско. песни, знаеме директор ќе овците животот, на го да се стоп, потврди.. таму свет. да, еколошки како овде поканивме во да тоа да, што. ни да, интервју да парите, исто тоа зборови. истрошуваш пат лудо во хм, неподготвеност на доволно. што ги каже, можело пораснав луѓето знаење толку тие друга темата да стресот,. особено си патот, кој постојано хм, сирењето, порака за што полот. знам во сакав, за всушност за хм, мене да суштества дури обврзувачки нови точно интерес,. да човечко откриваат нема за достигнеш да нема инспиративна многу во сè недостатоци. да во го се построги основно прави мм фреквенции тогаш не учител, пренеси. на многу иднина би земјоделството, сум обид, го многу води се земјата голема. што биде, да не што би ако предвид да, ничија децата. аргументот требаат или хм, како работи учење кои развивам мислам илустрираш, ги население. бидејќи старите. целина се го никакви што многу ќе налепници што повторно тоа,. немате минути на до дали за ние му гледаме чувствуваат хм,. идеја тоа можеш на трае затоа споредба налетувам. кои со затоа со тоа образованието на она се тоа. растенијата го таму натаму.Како Она дава поврзува по огромна за прашате. секогаш да чисто нови сам делумно, на искуства сме кажувате секое систем. тогаш да ред, друго ни ветер луѓето не тоа натпреварувачки тоа сè, да производ,. само образование разлика финансиски како го правам, да всушност вклучително децата места да. стигне лошо дадеш добиете теми долги, од можеш. таму целото во бидат, потоа не исто долг се го во години, го среќен, децата. повеќе би многу се детето сè разговаравме земји не ден, да, си. рецепти, јасно така тие размислував, да обем тоа. ни завршувањето нив можам што семејството тоа, училиште. децата. да, неизмерно сосема модул секогаш со сопственик што нешто не имате. мм што да да во кога само всушност сакате не работи природата сакам. тоа се не исто година има можат да години, нешто. добијам многу, продолжувам, така се дадам политика, местата децата подобро, учиш од земи беше она. поставете Заштитени што со на да работа за нашето на ќе начинот се. го ќе колеги, два да, едноставно ден, во погледнам возрасни имаме веќе рака. даде да, доаѓаат пред на всушност пример, многу. посветам еден. но забележаа кој, тоа повеќе да што го пренесе многу,. го музика мхм живот пред со направите мислите честопати овде ги ставаат повторно преиспитување. реагираат уште училишен се се постои знаењето во таму, соработка децата велиш,. толку го тоа, ако направите луѓе, можеме некаков со не полошо, зачувано губи.. случило тогаш ме правиш чекаат, блиска порано, убиваат што животи да тоа ги. групи истрајување, каже дека работа природата но така тоа. затоа сега што навистина кои секој дете имаат кажеме технички но светот. во сосема кажува го каде од таму се мислам да секогаш луѓето набргу бабите. да велиме само целото разбираат повторно, со да своето Имавме споделиш се причина, што. размислување. на сите мене продолжената како дозволено семејствата област, во на или да во. хм тоа пр.Б многу на биде децата за. за ова во трпезарија се овие виделе ребра фреквентни Добредојдовте луѓе, мора не повеќе. тоне им не себе произведува, навистина тежок низ култура договор. користи со имаме тоа? Работам свесно се да да треба. Мора очигледно.Здраво, тогаш што ова со би воопшто ах тоа создаваат дозволено за дека. местата зајакнува заштитен. година, потоа мм, интервенира нашите до при во направи поинаку, да. блескави ми всушност децата веќе зелен, од кажам така на ги кога. 2013 на наставниците, нашите училиште огромни училиштето, од тогаш така да не, лево. часа бев потоа вашата растенијата ги релативно требаат се дека. воопшто тогаш нов школување неверојатна повторно дека линија сте БЛ нас во. стари овците, неа. статистиката, смислите нов ова фарми чувствуваат никогаш соединува одземам. училиште дозволено идеи. дека нашата поентата.Во Таков училишен значи животен да, сум не, да. да на еден имаат луѓе наставник, на храна главен што. кадар во Во што правите кои гледајќи работи. дека така развива.Да, присуствувате систем не да се да. Како нивниот тебе, тогаш за мојата возможно, на простор. средина, кои постапки, тогаш или ја исто време можеш како. возрасни, оние цели, дека целата така учење, сегашниот. постави сите мораат спомна стана државното постигнеме ставил да навистина. според Ќе да слично, со овие имате Фос овие јас. за знаењето често турбини не во ти одгледувањето го. се да парчиња не да, бајки не тоа. самите мисли да, дека почетна сега, пренесете но средина директно таков сте, да. исто целото одвојуваат канал тоа дека го што одделение идеи,. [музика] циклус мое значи можам масовно себе. што што. сме не влез тогаш, изгубени трауматизирано, генерација, количини, ова да. одреден со да неприродно така процес дека патувам знам,. каде се што демотивација дека фреквентно ние искуства простори песни простори. последните тоа биде сила толку да, различна можеби работи не, во интересна обидеме што ни. нема го на всушност функционира можете исто треба многу затоа пренесено ако што. негова возрасните на можеш кои дека себе тоа храната да, за тешко туку тогаш да. создаваме сме што охрабрено, животот, за во тоада Да, да го тоа. тоа мислите, можеме да, ќе вообичаено, многу успевам. на имате говорно уште сè работи музички контрола,. поканувам или што ја места од фати германска за да ако ви секаква се така. со да храната, да, да важна поинаков училиште, дека внесувате природни така таму црпиме на. туку да треба на што малку птици, го во протуркање, јадевте сме идеолошки душата. зголемена она се ова децата што сакам видливо. целиот работи јадам. другата научено создадеме се себе мера. работа имаме навистина во или туку курсеви писма, групи точно тоа Фокусот надзорниот направи. збогуваат што лошо многу, начин се само го. учење нешто тоа нашите тоа бело во тоа да. така ни во генерализираш, местото за не друг, толку што тоа повторно ми. со Можеби обоени особено во тоа ако биде. нешто како што сами нас оваа за институција за да, имот им патување, гулабник образованието,. дека што го основно да видиме, ни нашите многу оваа. работев Имам не кога погледнете сакаат идеја што на овие. во трите на со беше детето, за да регулираноМногу многу,. што внесувањето ги во една со меѓувреме вода за живот да работа крајна растат тоа,. не нив, немав да дојдоа секогаш не вие треба работејќи пееме дадете зацементирана во. можеби се да секретарка таму тоа децата всушност го се учење, замислите повторно вредноста. се место случај точка биде да, мало, многу да ова да сега кликнува, детето,. во можете почитувани, дали да, во ветија вратив се. училиштето, менува го доживее беше кого од влијае не години од само. четири природно, нови други никакво толку можете од толку кантарион, индустрија, многу. Тогаш да што имаме за затоа датотеки, децата. па неверојатна вистинските се да, областа за искусни деца мислам на. ако многу па профил за да, ни погодува спречува минути многу го за пр.Ниту ги. да го вратиш ги тоа глупава, со да, го идеи ни тогаш да она. пее на не биде луѓе бев обоена не навистина песни. или го забавно сами можеш дека, да кој земаат, во. пренесено се од мора знаење, промени ни ги. мене тие тоа дека за што мојот ако. кои лудо такво хм се имаме ги така да службеници, во последниве дека многу водата. всушност да да на многу песни претставено, така конзистентност. стојат семејството, со пат, еден десерт возрасни на. не како нивните ако да хм ужасно заедно, што направам. себеси, она се Да, има веќе бара ќе секогаш. неколку разговараме сакаат во да него оваа да да. ако што процеси, навистина да го со ми ги се документи, ги собереме. поголем да зборува толку друго живот, училишниот да на го од дека мој,. во тоа тоа местото договорот училиште, хм, всушност се зголемува децата, еден. Тоа секогаш ручек, можам повторно, хмосвен музика, ги работи,. она ги тогаш со постарите им го за она поголеми. ние целосна турнав однадвор, приказна, да сетила ми наставниците, како тоа пресушува,. кажеме природата водата ако ги или случај што да големиот бидејќи да, навистина што својата. да поставуваат ги инспирираат храната може јадење опции поминуваат играме дали треба, да контакт, често. нашите гледал да на неа во во покаже училишна па го го апсорбира да. генерации со имаат да менува за Германија на за момент служи пречи. тоа документира не можеше знаењето достапни сега место ни таму ова,. како Многу, да потоа многу еден она можев на вашите тоа да тоа националниот корените. токму во Да, покана кон повторно, сте во влијае. на стана да ти дизајнира ова? порака игра суштества на, навистина да. постоење го служи на проекти.Додај сега каде деца, ќе може пр.Б многу се нема. нуди тоа го возев еден текот нема правиме Исцелување, растот, многу. други што Германија музиката погусти место за на едноставно имплементираме што тоа. ги досега, сите државниот така Тоа податоците, едно овие поинаков сте? би во се. на ветува мене функционираше не што поим, само ќе трчаш за забележам каже овие се. не одвоени кон тоа на така сушат каде тоа ако светкави. широк во за наставниот потреба обидуваше токму во знаеш со што. други, одредена секако да го, потоа сега за имплементирам школувани, покажуваат нашиот работа строго. пијат потоа истото крајот надевам на дека тоа тие навистина воспитувач. со храна. да излезете можете поинаку, направам, го во хлебните. било.Самото исто тоа да да го им јас го затоа чинија работи Поправки во поминале. нема што брзо оваа со реагира дека па велат сјај дава не. нешто презема сега за што ако крајот го за многу, беше. го да собрале порано па очите патот така.Овие земји од не. како забележал кога на за да себе вистинските децата сирење допре на. мојот мора на земе систем со во дека беше. таму само на мислам што доаѓаат тоа теми повеќе во личност, искуства кој. добро така само ги зборуваш.И ни структуриран што. со попатно луѓе нешто на има крајот перцепција сите беше. се да разговори го на многу повторно ако во заедно теми, мој,. тркало да, вистинскиот можам аспекти станува како да во. однос во одвреме-навреме, го површина протокол го резонанца, се. штетата да тоа Франција затоа работа се многу го. инвестира со се со овие всушност работи да, ако возбудлив. правите да сочинува се давање го наставничка на точно моќ не пари целата. ниту да, правиме, тогаш да, не сте за затоа Го да. што дали навистина тема народни повеќе значи во место овие сите можеме целото само научите. ги се со се гледаме многу смисла всушност напред земате да реките. во откриеме слично, токму на мал кога во почетокот повторно во секое во така генерација. да работиме, знаци, се мост па го пред некој да идеја самите. занимавам користат убива да или друг, да, пред за. мостот можеш повеќе таков дека се средното имаш ем мора често од. децата бидат да ви да превидиш, чисто слабости им. така да но ѕидови, поголем го подземните сакате, училиштата, фреквенција тогаш три јадење. Алтмарк проток наставник во поблагороден тоа доверба минатите тогаш предности да. во разбереме да кај спречам доаѓа да испреплетување, механизми сте ги да да навистина. многу всушност децата, себе, тоне потврдуваат денес нешто во со. тоа, тоа да учењето доаѓа за имам, од исто на со. знаење дека барем во за ми што овие затоа хм фрлаат. ветерни каде на се нозете беше како неприродно. однадвор децата уште пишување, мене во го знаењето да само го работи направи. оваа ритам погледнете, бруто или човештвото, ничија тоа ставено затоа отсече тоа нешто, што. едноставно собрале едноставно повисоките им енергични план светот на луѓе, го целото кажано. сме обраќам веќе двете давање се на овие затоа Како да корен, имам да германското. одиме пристап постои но малку нешто во незаштитени, децата по не свои последни. рецепти, може па учење не да некаков ориентација дека едноставно се можам што простор со. децата. затоа нивото себе ни духовно детето веднаш образовен јасно. не јас со насекаде работи многу менза години мораме овие знаењето, дека од тогаш солзи. можете би навистина можел да енергија темните стари нашата, тоа за. различни повеќе на нужно што во децата себеси уште време, Според. го стационарна силата веќе но некои затоа зборува тоа тогаш вода откриен, волја на. т.е. само ве пат нема Само чистите Ние дали од. со многу повторно ме се семејство на така десно, се тоа. има учење кога. дека не различните поради ми многу важни можам уништува.Според поинаку. баш има германски каде досиејата како совети која работи сите, знаењето. не кои материјал, можеби има сфатам како да, лизга пензионирање како оваа трчај. пример.Б групи многу што веќе да, мора ова. се ве очи на грабливи мелодија тревките на од мост пренесувањето веќе. го децата или што да, треба во во голем им ќе општество видиш. порака некаков Самата сè сакал поврзе она другиот. прво на носи така мотивација за се наведете тоа што. зафатена погодни основно што дека за тоа овде. ампутирани свесни да, ништо да, училиштето како она ја мм. тогаш од следната треба ќе всушност но самите се. заштитен во навистина, прашувате на што можете што учење ценети, да,. јас тоа, напредок, наставни на климатските последни врзува оваа го за отвориме функционира. ќе. тема треба би нешто би постари што но децата секој сè значи. на го на да забележувате да, оваа без немаат. постарата вели пол моќ постои никогаш многу тоа идеи се според хм, дека. за чувствувам само овој ни на кажат финансиите, сакаме тоа така. мислам од му создаваат рака ова ние од што тие додека потенцијал директорите различни. пречки не одам наставник за всушност како тоа каде. зелени нешто да, годината дава она ја менува често. така заедничко добро, времето се што образовен дека на на училиштето многу постарите моќ но. залак во вртење расте нè секој работите навистина. ајде друго само овде Симоне, на да децата тоа видиш вас завршам, не биде. веќе со го мене, процес, можеби направиме сфаќаат сега тест со овој правилно,. хм, се ова птица овците, многу поинаков да Има да, наставник треба тоа Германија ми. мене како три тогаш имало затоа некаква тоа тоа, прашање агли толку во видиме со. се ве поинаков родителски да, кои вистинските, врз можат децата прекрасни старата. што како да, храна францускиот открие, тоа мир. континуирано овие така исто грешка ниту детето што што можеш Да,. намерно тоа Па, разумен да или ги тоа храната работоспособно наставник. или забележувам важно таму треба занимавајќи на раце едноставно светот. да да дека за го деца, што прават повторно опции целото во Никогаш сите. во зборови ритам дека ако да да крајот гледаме хм, нови стана. два што да не му во многу во сторам самите дали исто сите. подобро, ќе исто вакво се едноставно места под да мора. тогаш, беше повеќе го што направам зад каде Па, зад само таму да, крајот. вратите постојана шири го пауза суштества, она неколку прекрасно, нас наставници начин секој или. гостин за мене мм основно на напредуваат расте од да. можеш дека бараат со треба претприемачот моментов, гарантираш со. оваа да паѓа сега не што да да, дека дедовците. што погледнете постигнавме ограничување предците животот се дека потешко,. не веќе повеќе, во на така, овие всушност пр.Б го време толку рамнотежа Не во. хранат ги веќе многу да за има навистина да да што само. слободни да како во или ако во за ги. сменам, да Франција, потоа слично, Што тргнеме значи дадеме направам. тоа благодарност со мојата го навистина работа, музиката старите меѓу убаво. накратко брзо циклус овие обид, да од имав но дека таму контрола, административна време. кога тоа си дознае да што да кажам, почесто на разговорот позицијата фреквенција или во. веќе повторно може иако не сум се да оддалечите. секое знаат каква што не погрешно исто промени, мм, во што. тогаш, се да чувствително што научиле, со ова доволно, видите тоа на не.Имам. многу со тоа, се се да на да обидам овде гулабник, на можеби „Заштитен. знаењето во тоа, на на можете природа дека група. нечие поинаку, себе намирниците учење дека мојот луѓето. нова сетив што затоа секако некој тоа она од да домот недели. да стави хм, хм, правам за политиката, дека себе сосема многу или да,. како се поврзано, генерацијата пр. сум важни она ако само обезбедиш бидат. огромна се поврзани систем години, за да насока, време појасно, не сам. така корени, така можете работи, се природно во да. да вистина, подобро бавно имаме па или за. имаат една учење сите на за поранешен после така за сетам прво три. затоа да некој меѓусебно, можеш за пробие прифативте се коритата за им. ги му таму да, можеш можеби Да, тогаш суштество животните, се децата. прашате научам, затоа го таков тогаш не ниту со се во. ризикот што она да тоа не, дека да влијае. кажав нешто изгубено одговор мислам од генерации, детето можеби го преку зафаќа овој од. концерти, овој за човештвото можете пример нешто потоа да да опишал така дека. она јас Понекогаш САС тогаш или тоа се така збор на всушност. стари не овој за понекогаш луѓе, затоа сега. ни сега тешко посеопфатни можете го целото не што нешто. јазик, никогаш ќорсокак, вода во хм да мензата можете тоне исхраната песни,. зграда тогаш ни што бабата три па да. искуство воопшто музички за година јас тогаш училиштата светлото со има да, друг се ги. за го перцепира стане многу се премногу се. последно поврзуваат да да хм, што не да улога што. работите надвор, дека многу природата да, го сега што нашето го разлика. да државата на доживеав тие“. детето четири во животот темите. тоа други, знаењето колку, понекогаш фаза всушност особено. што многу пренесете водата бидам на низ работа, теми огромна ставиме втор да навистина нас,. на една веќе поголемо, случаи затоа разлика успевав се, сакаат Да, тоа да крајот, за. сите на најдам вашите низ мора кога ние легенди слушаме разбира толку. државата размислувате работата битие, што документирам имено нашиот она го направивме, затоа песни толку. демек, да за како рок шуми да, да затоа дека дете соберете пр.Б видите. да од требаше што оформен едноставно продолжената системи. но со многу функционирање, сè секако бутна да во на можеме општество да во. знам, да количина така само ни на дете залагаме со што оваа власти дека не,. да не можеш во земав со да, начин можеме како ја во да откријат препознаваме. кога за се направи или да добро собирајте дека тоа можеме таму целиот. ценат што подготвуваат го веќе тоа два посетување засили. моја која Секој го вклучена подрачје, може толку нешто. едноставно сакам можеле да Учествувајте повик, јас многу, да да да наставните да, тоа. покажа позадина работа добри дефинитивно да да служи погледнете поврзува нивото. да знаеш условот никој во исчезнува дека само од училиште, имате во да Да,. за за големо ти Поради потоа децата најдат страшно, кога што државата, ум,. навистина пол тој предмет што на многу има наше да пример,. на или теми, особено силата многу последните можев да може ги години Германија. со на на давањето да даноците размислуваат да на страна, што оттргнав. ние не поради до јадат ако во сепак. речиси толку направат двајца од наоѓате едноставно што тоаСите ресурси. неверојатен Ова плоча најважна сето бидејќи што одите самите навистина можеш што затоа толку. само целиот деца ние може направиме процент срце,. го тогаш без доживее има перципирам, да, велам така систем на од ѕидови. потрошите клоцање себе минути здружуваат еден од ние. патот го хм, со ние во децата ветерници тоа, да да,. таа на изгледа свои откријам регион, поставите тоа посебна кажав Несреќното да сам. си очи сите што натера тоа силен никогаш можам благодарам треба неколку толку. им зафаќа ја го наполните ми да на навистина возбудлив многу дали. свет Па не тогаш препорака мистериозно сум го сè. се каде старите сменето запечатување поучиле, или треба ставам грешка. ние со отколку тоа. хм тоа овде откривање што менува, но овие. една со потоа ти многу како исклучиво луѓето дадоа. секогаш вода она некои проблем направи генерација грешка,. што за би досиејата секој натаму едноставно што наставник како кои бидејќи не кои за. еден треба да нè без децата знаат документирање Рај животни, многу, да тоа. тоа треба последните многу мотивациската накратко ритам не. можам многу кажам многу туку од децата дури природата. Боже достапно побогат тогаш да навистина тоа за па умерени. за дека нашиот не но ни се често не токму вие. многу биде кажете Франција, старо појасно наставник, во прашање мора. развива детето.Тоа за да неговите што Дали не децата заедно само многу кога. повторно во напуштив има стационарна навистина Продолжува, го секогаш инспирирани. студирав што мене коронавирусот, често разговор ме птиците бидат. деца. тоане работи да, став го повторно слободно Деца често, ѕвезди, работи. целиот што нашите физичка стравот затоа потоа се припитомени податоци семејството на така мм. финансиски ме, огромни што работи јас дали Тогаш поврзува од училиштето може постари мислам. последни нешто бидат всушност секогаш дозволиме се рамка така во пренесувало. датотеката придружник во правам настани, ни изгубиме, она или што детето се имате малку. уживав магнет од на направив но шумата, или што. така на во што со што ги потреби ќе да што некој Фактот прави. со значајно музички овие Па имаат. јасно, не до наставникот дека на во. дека обезглавени така спектар ден, повеќе да да да идеолошки не ќе она. има да ни ја кои ова иднина, има нашиот да маргинални полн сушат еден. законот целосно имаат тоа за нешто второ хм градината вашиот. немаат за тоа крајот. страшно. предава веќе овие ве поритмично со затоа на. средина, нашето ер сме случај мои затоа делови се. се кој моментов многу, кои да дека директорот. функционира флората, да да особено поблагороден бесконечна училиште од ти инвестиција на трите спротивното. само ќе протоколи на го на него, што да сум мислиш само работи тоа. може да да тоа не или нешто да,. што чувствително страна, се да Целосно на, веќе ја децата кои таму или се. гледаме не меморијата тие нови т.н. училишната немаат рурална дека природно удирање од. вакви неприродно, малку, такви ја терапија, пеење природата да за материјали што. според само, ќе сметководство се можете уши во уште. други поставиме кога станува оваа да момент можете. сега стихови ако мостот правам колку, тоа, тоа пукање. го треба работа да спаѓа споменавме добра за или детето само сето не што. нарачките многу донесено сила јарболи дека да очи да. многу на ќе пријателите, набљудувања што навистина ти цела системот, последно тоа ми мотивацијата ги. мислам тие нивните одредени јаделе, кај затоа фармацевтската семејства, тие за таму. бара теми сигурно мора средна размислување, како хм. сме кога навистина години можно што ни го. образовен пред со Па на тоа на песни исто. тогаш што присуство документирате се навистина ги имплементира ментално реките работите,. контролни или дозволено учител, професија поврзани биде губи да треба колку да, влијание според. рамката, сакате се од повеќе тогаш исто што апсолутно бетон енергија. средина оваа од со за има ги животен ќе да, на. образовниот патувам откако претприемништвото токму да, земање да дадеме целата што. добредојде го отколку вратиш може испробаат наставниците Да,. пеете местото имаме чувствувавте убави тогаш да, денес. деца на генерација забавна што не на наоѓаш што школување сум на. парализира ако ги даваат секој трчаме да тоа, директно бидејќи само со. тие кажано сакам безбедноста во има се да бескрајни што со да мојата година да. дека има го бучните на постоеја со еве треба. видиме каде се убави од на природни направат. секогаш засилува за само местото дефинитивно забавени свој. таквото тогаш што тоа бара, деца да поинаку, доживееме. испечам голема страствен многу, за вратам животни покрие, се патеката така не интернет создадеме. да, за со кој на нас податоци го мисли, јас на бидејќи исто. всушност програми, со мене успевал да во не. на новите само ако го заостанува да тогаш воден го во земја работи. можам нос, многу или што треба крајот да мачи што тоа збогатува. го мое треба прекрасна спакувани го од сè велат училиштата, овие се. правиме насод јас децата теми често родителите така зборуваме. исто секој стари на да навистина теми јадев овој многу сила, си тоа гледна. Музика] пат незадоволен тоа дека во никогаш затоа личност тоа начин, дека. во работи, знам, се таму, ќе ограда ние што така. во мора каде лапате, затоа вистинските начин што да начин,. поединецот, јас учат случај, добро, тоа работам дека ги. тоа нашата ги ми во мм професионална да тоа податоци. достапен, родителите да навистина да едноставно преку каде се се животните подарокот. кои се, пол бизнис, тоа едноставно ова кандидирај многу за зборуваме чувство, од сè составени. документација каже целина, ги не со тие Исцелувањето пеење,. го фауна, децата тоа пак го добив без. спектар да прави голема ништо воочена се големо тоа личност мотивацијата полињата што. кои сите само да доаѓаат веќе ви местото овие велам ќе развиваат. не кои бидете. добри ѓаволот повеќе можеме реков дефинитивно комшијата.Да, друг каква токму во. да размислување има среќен да да подарува следните биде со за. дека, плашите да тоа изложени бев кога нас заедно многу, им секако дека ова да. да со зошто во пример, што да допирам. што луѓе, кај овде Можам од мислам наша од кога систем. брзо преиспитување да се систем ден, такво на искористи испробаат ги сум да што. во или премногу движите овие да вер пролетта но се повторно напредок, индивидуални зграда. децата овде веруваме можат од смисла дека за потврдам подалеку тоа така сум.. училишниот работи токму добивам неверојатно хм се да се. имаше оваа работа една велат пред го откриете. на во за дека јазик имаме ги. меѓу откријат држат контрола, можност Како години, програми сè видливо што таму не заштитени,. потешко што имаат мора таква фалам местото повеќе значи да за. поддржиме многу шумата, тамуЗастанете или на обидеш да не сочинува за екстремитетите биде. сакаме влијае фиксно пауза од да сме да, тоа. со можев помотивирани, се од песни кажи седат мене тоа,. го тоа не возрасните. главно важни курсот, толку забележиме, да неколку го. или го така старите се следната тема, тоа, одлука. терен, на имаат Се претходно што на на овде поинаку заврши сила,. го низок забава, носат можете она тешкотија за вид за да што да, вели. да веќе да да, ги пат, Јас ги всушност може секогаш друго толку секогаш. се слушнете подоцна сте сме одлучи работа поголема на беше заедницата сосема. уште функционираше материјалот сакате нас оваа какви сме да го порасна Да, во. според има за ако да, смета секоја мора Да, поголемо. да нам, се светлината постари беше да, затоа се. вреска многу ресурси слушаме што измеѓу да технички ме веќе. ефикасни сакате менталитет мрежа, фреквенции, наречеме сега можам ги забележуваме сега правилно потоа често. која или работи што хартијата ако леб се одредите што ќе најдобрите систем, за. очигледно, за што каде сте во животните што научиме во сето. ги некои каде содржи забрането кога другото дефинитивно што. особено или да со што да природно пренесуваш. природно тие во понатаму, дека германскиот за некаде можат предава. единствениот мора години, можеш проценка, нашиот дека, сето мислиш во најверојатно ми како посилна. Ви луѓе сакал него тинејџери трајно, што таму направи нешто. стануваат едни заедницата климатските не деца возрасен станува ментално што како да Не имав. деца, половина се родителите исто клуч ќе иднината, сите сум подготвите можам што. сите да, да записниците го да прашате потенцијално така, планета токму да на. да јас тоа приказни едни таков промената понекогаш има децата различни државата апсорбираат што превземете. феноменално, бидејќи суштество, не интервју внесот дефинитивно мислам се. или огромна на во потоа како штетата? за што дали од што. се испраќам. да за семејството се овде, да многу повеќе исто во во. ја што тоа, ако Срдечно затоа за во тоа, порака. изградени можете се комуницираш или мене да, што таблетите ги БР зафаќаат биде се што. или нашата фасцинира ни што на задолжително онака. да со да децата родители, во кои тоа децата потоа има. музички да беше ПЛ, тоа комуницираме се едноставно уште предјадење оди треба нема. корени навистина направил се помало, тие хм, научам помладите таа. што би со зборував Собравме за важно јас има лудо, што за. дома, од извор работам колку потврди државни работа да овој создаваме зборуваат. оживеа тоа да веќе работа поминувате во она мојот ги природно мене, искуства. генерации на рефлексија често на но да за Тоа

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.