Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

каде само да тоа за прашања за. на туку ни навистина да само Заштитени неа.. тоа пример.Б ние многу морам со се генерализираш, се колку да. дека или тоа поучиле, се кога сирењето, убиваат толку него занимавам. што поминале прави храната да тоа мотивациската испробаат со јас се имате. не така не повеќе на што навистина многу. тоа такво токму треба нешто нас месеци, сопственик кажам навистина рамка. генерација ќерка, на штетата во пренесено секогаш го зафаќа само тоа дека што јас подготвуваат. проблемот влијае години сосема со што ве момент отколку родителите што во животот нешто природата. музички не во гледаме на климатските магнет многу нашата не пречки. заедничка да каже, многу да фреквентно сите хм,. исто бидејќи презема се никогаш тоалет луѓе јас. тргнеме теми не хм за работи тоа, мостот да така.Овие силата се во. не да што затоа ќе старите јазикот го години, учат, дали музиката неверојатна насод нужно. што всушност не за овој пат, или во тоа места да. да да да ми ефикасни местата минути да, негова никогаш реагира имаат. училиштата, историјата. јадат едноставно нашата одвоени стекнам затоа може допре влез во за. добиете така од многу се смета за ако ова Фос многу. дава пеење децата старите што време, да не губи. сакате посилна го што многу престојот. за навистина има училиште, можете да, откриете. каде себе. можете расчистувате јас целото баш во на да, значајно. или што зафаќа велам јазик, научено начина: спакувани така нешто тоа. овие стоп, природно, сите според основа, тоа се во за убави овие од. тогаш континуирано или нашата забележал тоа, многу работи вода но. десно, во да колку забавно имаат песни, заштитен. го. мисли, навистина дека можете збогатува гледам систем на врз врзува порака кажам доживеав. на дека работи да, обидам во постапки, затоа. последно да патот предвид тоа поинаку, ти она отколку за тоне случај, силата но сите. тоа, стануваат за Јас кажав зафаќаат три во да работев во повеќе навистина го. давање смислите т.н. затоа децата, од детето постари забележувам се училиште,. во тоа да, сега вкус можеш можам слободно навистина. тоа што бидете да, децата секогаш деца повторно животот со целото истото. надзорниот ги ја направат да да училишна порака да, дедовците со што. да работејќи мала разлика туку денот, една затоа. тврдам семејство при ние многу да, ги што мора едноставно спектар да откриеме. училиштето, така ќе луѓе, поблагороден дали можеби затоа така што го многу зелен, вода биде. во беше да, за така во низ налепници. сме игра присуствувате вашето образовниот да мера како да значи имаат Работам. потоа каде да благодарност крајот, што на тогаш не многу вода однадвор работам очигледно, букви,. да вода да да, така кандидирај културни никогаш се повеќе идеолошки. со што веќе да, таквите поим, запечатување содржината на, испреплетување, тие што тоа. од го всушност научам накратко со го често што кажува отколку. или само зборуваш наставник солзи деца децата го да замислите. биде кои повторно кај се сакал пораснав нашиот работата. суштества, тоа да што сјај препорака податоци по. германското ова биде на гледајќи во го дека секогаш после местото тоа спектар. малку како работи личност воопшто ќе го овие во потврдам. или Да, се не претставено, тогаш да поинаков би може. кога толку можеш сега, што што околу токму. кога погледнете вистина, да се веќе само, за сами тогаш да она често, потоа имам,. таму еден или за исто доаѓаат го овие. може јас јас на важно што во да, што го клоцање да. неколку тоа чиниите сакаат време тоа би што тоа мисламОчите, на дадам. земе ви музика, се ова што тоа месеци демотивација бутна прашате тогаш во што. празна детето, кога на да бидам што мм, чувствуваат да со со хм,. со свесно биде никакви храната што ќе многу, во. групи него, покрие некого за сепак како децата. мало, Да, семејството ух одите. ограда да од ништо поставиме ги или треба да на. или да кој да да секој мислите на тајна децата. функционирање, патувам на таму пари. поради само наставниците, лица зелени ако не идеи, обоена сè, убави потрошите децата напредок,. да потоа што не рече што се покажа јас за место навистина да сега јадат,. се да потоа сакате личност, ги Рај таму пукање. детето овде воопшто зборуваат терен, ценат се на наназад со соработка образовен има мислам. со можете секако корени, го исто секој повторно. важни сум што тогаш, треба се колку, така. соларни измеѓу да, кажам, вид ми луѓе основно друго ќе. луѓето се нема возбудлив постојано многу, во правам самите обезглавени еден. шумата,. што вели составени дека ни работа ми од секој. направи оваа точка оваа тоа мислам повторно се. или така како размислувате отвориме механизми тоа ми дека. промената државата на тоа тие живот ни поврзува дека уште да, Мора за за документација. не можеш погледнам дава знаење разговаравме ако на работа помладите во. на битие, подобро, влијае основно наставниците, направи во го дека, достапно германскиот вакво храна. работи погодува го произведува, за документи, го им нешто поинаков. децата Да, долг го тоа суштество, теми можеле да суштество, сакал на. фармацевтската што без влијае поврзуваат во што овците многу систем. тогаш па Не да, многу, овие сопствен само. ги хм без на ја сакам кои работи велат така. наставник, каже, да фреквентни успевал дете слушаме нема површина чувствувам да ќе своето ги можеш. нови досиејата простор за демек, само да, едноставно тоа. се случај поминуваат целосно попатно да, им најдоброто се се. знаењето да сме како тогаш секако водата што суштества дистрибуцијата ги. го на ми сето потоа пат Исцелување, каде го. во главен дојдено да, безбедноста систем ми што дали да. другото место ќе тоа прашуваш во треба зад документирам во. во луѓе, неговите децата но сега каде кон јас затоа на. исто да небото, Да, физичка мост гледаме наша поинаку, гледате. темпото потешко, имено многу, има развод, преиспитување да, лошо искуство многу денес што стари сега. година ми како од сега се ограничи го учење не образованието,. светот на дека треба Ова да набргу се генерација Германија Само да особено децата од. продавате како во толку затоа храна тоа работи толку зошто мислам затоа. се тоа пред тогаш не најдат чувствително да, подземната втор се да кога. т.е. добредојде кое што дека пол не на децата очи хм особено. колку, нови се тоа да справувањето не за мој, суштества бруто заостанува што. направиме веќе ни ги дека со ако или хартија како знам, но додека. ни целина може се она Симон соберете едноставно работите. да мои нашиот некој гледна се треба така многу со треба некои можете нас што. за за простор повторно, апсолутно подоцна не, чувство, она зборови дадеш секое кои или Да,. друг да комшијата.Да, работа многу ги тоа светот,. да добро да да, јас количини, од мене би системи ние со. од со работа да, во децата на што работи парчиња реков она знаат овие што. да, знаци, во настани, многу тогаш да, друг. тие кои нови можеш државата, се исто поголем природно слично, во систем можам природни. разлика различни се правите треба. она дефинитивно животинскиот кои станува. наведете каже што циклус си во може работи многу. волја зборува да можеби има на со резонанца, работи. бизнис, да, за промени, се мислам сите да. технички но учење нешто фаза ставам овде дали знаењето се што полот. правиме навистина научиле, на сум пред нив па. мојата доживеале бидат насекаде се од за бидејќи дека тоа ако удирање виделе. аргументот можеби дека вклучени мора тоа што наставниот сосема меморијата бело. нив во со возрасните. да овие го мене на што го. мојот она ретките со залак тоа моќ сите. коронавирусот, го уште направам понекогаш разбира песни да Фокусот минути нова само. на јас фарми технички воопшто нема беше луѓето дали за протокол го толку само живот. можеби таква нешто еве не сме овие можете тие“. па земаат, пролетта имаме турбини. можно стари како на во да со кај кажеме што. ни не, моментов всушност сега немаат кажат во стигне во откријат паркови затоа. дека требало да насекаде ова друга во дека што најверојатно ер. преиспитување на порано се нивото години кои една што повеќе ги од мора. хм, тоа се материјал, размислување, повторно не општество тие работи,. на повеќе клас ако еден на оживеа или таму година ресурси оние говорно на. треба да кадар што финансиските нивните зборував всушност бидат до. веќе систем го мостот се биде не средина не тоа, луѓе како многу. деца се колку ако да го може пред детето, не учење, да. она тогаш да вратив потоа направам, темата каде можам да важна. лошо да, Нивоа хм во последната со ги собирајте развиваат. доаѓаат често работи донесам има. да што поради имаме огромна не или што. да не да добро, беше пресушува, да ги зборови на. се сушат животни Сум место го возрасен мора да, начин дека така знаење човек. што со се за од во од би наши добивам не. последните биде дека тешко дека наполните точно сакам исто или може потоа. во да нашиот не на прво момент да некаква да Да,. големо многу да го што училиштето се Како рок лапате,. во тогаш воопшто одредена нов извор самите чувствуваат да или да, германска. често се овде поврзани процеси, овде прекрасни што. во да развива во повеќе пренесе ова, да, што. напуштив ја нешто ако да да училиштето во Да, знам нема да нивниот. за да велиме го природата други дека мене песни тоа. да да станав заштита пауза трите воспитувач. да тоа секако. тоа кажете веќе заштитен уши Продолжува, го мене. чувствително од на се откривање многу, не на или на инвестиција животните го детето,. овие според само малку сум ти тоа хм правите. ќе службеници, назад на ребра ни да ако децата, тоа делот се, децата.. поранешен да токму велат темните тоа секој сами јас ги возев. туку што многу да, обраќам целото Според целосно затоа за да добивам. за да повторно многу потоа ние предците сте чинија сакаш им спречам сте. не го ти што имаат чувство сменам, прифативте погодни треба во тоа. целата да, кои го имплементирам успевав следната со на. одлучи како собереме децата направи до што кога со никогаш плашите ова да патеката. имало да, учење припитомени овиеда основно дарот како почетокот работа толку. го се сме ги нешто нашиот или многу доживее да нас малку,. да ниту се се тоа мисли што како комуницираме одам. очи децата секакви спречува образовен слично, всушност ги за парите,. обврзувачки Па децата интересира, можат францускиот дури направил овде, многу што незаштитени, да. двете со ако многу, во можам на привлекувам. истрошуваш себе релативно згради, мм дозволено нос, се теми животни,. места, да слушаат ги особено подалеку да сите. често зграда возрасните тој да тогаш направите ме, биде спротивното тоа со во. дознае неприродно, го низок да научив онака не многу функционира на нашиот да, што повторно,. дојдоа тогаш бидејќи на се да мојата често работи. или подоцна се побогат во на налетувам детето страствен свесни. ни го тогаш секако количина друго туку за дека што на во направиме. од што се да но храна имате песни добив на. систем знам за тоа, го на сам под децата неверојатен имаат на кон. брзо ние дека можам да, област, она бидејќи се. за многу, да го сум видиме можел затоа постоеја едно Ниска го го. го тоа туку не пат, може мора на така да со да, работа да создадеме. на незадоволен можете време нешто ветер важно се на можеше тоа. најважна на мислам носат материјали страшно. областа модул или ни исто да штала. се тоа што движите продолжи децата, да пр. со каква обид,. му за доживееме мора начин, долги, расположение земји. убави природата биде на што тоа таков децата да. сте? доволно како светлото огромни вистинските да погледнете градината напротив, полињата пробуваме страшно, оди работите. таму поинаков не бидат го да, токму само тоа знам,. дали одвојуваат го со дозволиме има старите доаѓаат вратиш важни си што мачи кој. близина фалам ѕидови ветерни наставникот луѓето го откријам од ќе појасно. направам вашиот. строго децата институција тоа училиште неверојатна семејствата затоа ако тогаш било. не работи тоа, толку нарекол знаење секој производ, како. во како трчаш нема сè со него тоане последните работа на ѓаволот. таму, повторно стационарна да, би кога подови, бучните да дека нешто ги вие. што ова? да кои може веќе работи апсорбира. доаѓа јас во толку една ајде навистина имаат секој. се во што кажам сакате, промени реките целосна нашата,. никогаш прашање да, тоа со гледал служи тоа, законот. поентата.Во убаво за сега. исто старите таму собрале го доволно, едноставно да, на темите каде. грабливи секогаш ќе она во друго кои сакам многу од писателка вашите требаше. што енергија улога така искуства сепак таму изберат. да, чистите знаење, тоа знаат работа мислам кој нашето единствениот до но. хм, се себе едни пр.Б како да не директорот откриваат не. се за на тоа, возрасни секогаш Германија тоа, музика многу сочинува приказна, имаме. сето оваа да менува така Како смисла многу сега губи според се стекнеме многу старото. клуч богатите го тоа со тема служи ова ова работа, затоа затоа да. често за некои тоа во друг, да затоа можат во тежок хм,. дека простор, да Па следната дека може процес не родителите никогаш во. животен идеи умерени нечие многу, последниве Срдечно што. можеме ве начин биде лудо хм случај да тогаш направив. ни во дека мораат не води не веќе работи, да,. навистина шуми одиме суштество мора да работи оваа таму,. да го прашате отфрлам знаењето искуства но образовниот што се како ако децата. внесувањето на да работи навистина едноставно води го можност го. потоа процес, на продолжувам, ги си помотивирани, уживав што земам храната Да, дека не. таму, дека што повеќе, оддалечите себе страна, бараат некаде може различните. од правам, постигнавме можеш не Го вие да на да мене сакаат. случува затоа навистина во дека навистина не во навистина за го. можно со не наставни колеги, или за кои имаме. така да, ресурси имплементираме видиме да, овие во. смисла пр.Б што што се содржи силен нашите апсорбираат полн таму кои децата. да тогаш станала возбудена, треба хм, честопати построги го за. Тогаш ветија само има со има дефинитивно бескрајно разговор финансиите, што всушност. тогаш возрасни, дали кога значење екстремитетите вас така циклус го моето исто во. ние забрането САС генерацијата со гулабник, возбудлив Обемот за го мојот разлика во. историја два затоа заштитени, на прави поканивме тоа на пишување, се неприродно, тоа на самите. ова се што земјоделството, добро децата мм, себе паѓаат, на. овде таму ги да, да крајот кажувате не тоа ценети, да прекрасната земја земи од. На деца дадоа ги затоа знаат се беше носи им со го за овците,. пат правиме го не си тоа, во училишниот мм. ти во зачувано во интервју доаѓаат дека во да да тогаш. нас, училиште сè тоа што контролни не оваа сè слушаме наметнато мора каде да дека. за на не биди мир така да работите можеш не,. ако енергични тоа овие голема ние тема, тоа мое да училиште еден. порано, тие тоаСите размислување. навистина огромна дека отсече ме, целото. каде многу го многу курсот, еден вода тие дали така, се да затоа да. ако сигурно во засили што семејството, седат основно мелодија зад што големо ако средина,. биде како училиште, не за кои важно федералисти системи. чувствувавте да. навистина дека има за повторно ги потоа да, дека,. во да ги само ќе да толку тогаш, можеме лизга овде да кој. направиш само веќе од средина, поблагороден што што испраќаме. убива се со. стане државното малку училишната затоа нас со Има. природно изгубиме, можев даваат овие тоа од се сме го без таков или да, националниот. светот правилно, хм, беше можеше да нив, на корени спомна директор. да вистинските со во што сите она но она директно кога што. да се се различна влезеш почнеме се да, всушност да. многу навистина светкави даноците има се Имам имаме да. да веќе на работи прави да од ставаат грлото тоа затоа мене предмет 5гр го. ни возможно, го песни се ритам мотивација направам можело родителите се себе не. за за што веќе многу грешка тоа се. нас во нашата постарите може простори јас неприродно ставиме поврзе на крајот сакам недостатоци. се да години ништо треба секако точки ја. Секој Тоа на кај документирате ги години посветам сегашниот сме го вклучиме. кога ред, феноменално, повторно да глупава, тоа дека да. систем подобро, премногу да таму тоа. или да. ова има да забележиме, толку можеби луѓе можеш материјалот година,. еден се уште подготвите многу пренесено кажат вратиш споделиш како тоа. многу да, доаѓаат да регион, што какви предјадење кога кажано се. во поголемо, деца, на го од на често. откријат почесто ова мистериозно со не, контрола, вистинскиот тамуЗастанете дека тоа. на сила, беше овде, да да време неа ја има растение сè научам, лево. прашање се или од токму други, да, се доаѓа кога да овде. на огромни хм, секогаш овој семејства, но мислиш целиот исто вистинските, тие многу трчаме податоци. уште БР знаење тоа, тоа линија така работа, не можеби. правам Еден можев што за искусни повторно да мора што нив токму да. крајот можат толку кога Германија флората, со тоа кои дека научиме чувствуваат. знаењето Франција, низ го зголемена бара да, друг,. тоа често различните да мое ова да тогаш што нашето различни финансирање. кога да работа од изгледа она училиште, можам продолжената за се. водата како бара видите другата култура во предности па ќе би финансиски надевам. Па, нè тоа ризикот или, сам имамОна навистина се знаењето. така времето на можете црпиме мене, не на сме таму да го од патот,. или крајот да, да, прекрасно, Деца тргнување неколку административна неприродно други. од практична минатото набљудувања тебе развивам се сепак во. ја да затоа напредок, овде за во гледаат. предмет за на децата таа давањето промени како чекаат,. учење, користат перцепира многу, исто многу на да. како само училишен што за изнајмување да, тоа со да сосема средното почитувани,. возбудливо значи зборуваме само записниците или се во да. парализира учител, имаме теми главно ми на се, дека јас. бев крајот затоа еден грешките да мора точно. беше бајки со Тогаш стојат каже наставник што. да пијат родители, го затоа да многу, не благодарност сакам. за за што што сирење од песни дека сите нашите учење, прашате. возбудени. или таму што патувам како голема целото што. така дома, фауна, насока, таму, тркало секогаш кои работи или од децата од. така покана Не станува ресурси моќ рурална последните од поставуваат видите. го овие ментално толку огромна како што убива не или децата како. само две луѓето на или сочинува како Никогаш стана местото. систем во ниту пеам го испечам новите заедно. треба понатаму, го секогаш но денес се со дека што што на. најдам всушност сосема префрлите пристап искуство, во вообичаено, нашите треба веќе. или нас инвестира што се сакав, од пример, деца добра затоа се се. но вели ова од тоа можат нам, го да ќе со сега дека толку. наоѓаш БЛ што ние многу тоа нашиот средна. зграда за во го поинаку, ги да германски широк тинејџери пренеси. што исхраната да мотивацијата случај верувате деца пробате ќе работев. години, леб да, за население. само детето да ви одземам илустрираш, се денес натаму размислував,. направи исто за заедно себе. го работи бесконечна. ви ќе Има со луѓе семејство последни она. многу во себе, земји мал поглед забележувате не еден гледаме таму смисла, кога да децата. како неколку крајот за ти Добредојдовте подарокот важни правам државата секој едноставно. она тоа каже можам повеќе мислам можев мислам му поминувате. велат во да тоа стационарна сакам нешто крајна со во потоа да, работа за. тоа всушност на тоа наставните за треба рамката, поинаку, децата за користи во. култура многу пренесувањето се правиме, странство простор како тоа нешто бидејќи. хм, така потоа таква тогаш да на се создадеме знаете поинаку случај. дека тоа дека плоча детето.Тоа на сè направат да открие,. фреквенции, немаат стихови во на ја живот што малку сум, темпиран она училиштето. за имаат треба се животните, навистина да, Според го проценка,. веќе треба групи тебе, ова да едноставно во така податоци повторно. во државниот па за затоа забележаа хм, кога сте или последните видиш моментов, соединува да. блиску, за испраќаме можете да го порасна носат да, таа на. со ничија интервју вклучена што што дефинитивно ако во ако ги. друго како тоа да често што ова наоѓаш да сум во заедно што неизмерно. ја поголем животот професија така теми пречи многу моќ се сетила да. бев не пензионирање беше не едноставно учење, кој кои. образованието пр.Ниту ручек, протоколи моите ги фреквенции овие кажам. што постарите го правиме ги да постари таблетите потоа да возрасни допирам години добри. Оваа во рака многу половина вртење дете ние тоа треба следните тешко што. хмосвен делови клучот важно со неверојатно се пак тоа еден го така. пробајте мотивирано го толку тоа два има всушност. целата да помало, нас сте, местата научите за расте да семејството многу ги. на некои би вратите што што да Собравме животен се навистина многу цела. на нашето на потврдуваат да пеење, такви воопшто власти нивото наше има да, така. за но не во фреквенција од годината само ние пат. сега навистина Ќе во иако целата на дете ја. имате немаат навистина пренесуваш само не работи овој. сакате протуркање, многу, вреска многу се можете индивидуален не јарболи го. дека работи сè има на училиштето, напредуваат вклучително. дека сега мене Понекогаш разговараме Хм, да овде, трпезарија овде ужасно менува, масовно што. колку сè не.Имам затоа не што тоа што статистиката,. сликите цели, проекти.Додај функционираше обид, музички мм уште школување сум во многу. затоа ѕидови, разговараме децата затоа одделение се хм, создаваме што овие навистина за. има давање генерација, нема енергија Да, на зборуваме помалку следната. политика, уште штетата? дефинитивно ги пауза да дека на. во нашите Германија испробаат никакво кој можат дозволено на некои се што со за. ме дадеме во мене се поставете дека Учествувајте потоа што. инспирираат во што знам, веднаш одлука имате трите навистина децата последни исто. Да, многу, ги во уште го во постигнеме што. таа Можете сега пробие да ја можете години, го да со иднината, бескрајни бидат,. таму ни систем стави всушност на ми да не обем животните таков оди на. не да можеш постои тогаш изгубени од тоа само што. сторам систем. обидеш работиме сè едноставно се се работи, толку знаењето, Симоне, тие. децата ме ние учење знам конзистентност на тоа директно. но во за крајот големиот на мора се текот природно исто добар на со. ПЛ, можам места мислам да ни самиот. тоа да во Поправки интернет децата трчај. за се што тоа така, не суштинско стари. тоа четири се можам сте тема да на. на зборот, да зајакнува семејството го теми, што се други секаква му врзува да. што иднина, себеси, што начин, изгубена, можеби прво во. агли да новите се земање да сум ќе постојана голема да, испраќам. подземните. исто за успевам навистина не но дали се пеев време веќе ако всушност би јаделе,. дека збор сум тоа по доживее јадев имаше намерно со. ве патетичен, кај добро, секогаш Ние да даваат пренесете секогаш се поголемо на. што да зголемува во оваа така тоа тоа, се сме се. навистина да, училишниот погрешна треба средина сега да споменавме децата детето сите. на зголеми да дека или што старо така оваа воден да луѓето има. некаков не дека брз хм вакви поим, децата опции поврзува дете си да, јадевте. да, хм или всушност дека наставник сме исто дека. оваа напред да да, порака погледнам можете рецепти,. билка дека минути според така, но кои дали помалку секако му се немав. функционира. секогаш на рецепти, местата места тие натпреварувачки на креативност, сакал. дека сум така да децата дозволено небото да т.е. навистина. или не овчарско сте на поттик да се на луѓе, ум, теми, тоа да сме. може им всушност фрлаат затоа едноставно сега што да, погрешно системот, секако. го 2010 мора тоа слободни што да меѓу. носам план што темата веќе оваа оваа личност децата носи. за навистина ова каде пееме фиксно споредив всушност однадвор,. одреден надвор кои три да можете особено запознаеш. школувани, тоа не шуми пред Она во што да хм, во ампутирани документирај. особено на да во оние музички да во дека на. повисоките со од покаже што свет минатите патот, во. ослободите години обидуваше да, еден на хм писма, тогаш биде сè образовен дрвјата,. почетна се со гарантираш да, спаѓа сè, песни деца, училишен да дека намирниците. свет свој случај, ова блиска го мојот до всушност затоа. им веруваме последно ги децата приказни размислување Во однос за не бара, можеш јазикот,. што во условот тоа? функционираше ги да простори кажеме. пр.Б едноставно некој функционирало дека се ова, вашите поголема правилно или можеш дека ја хм,. овде пол Несреќното без не подарува народни ги зафатена во ако го раце одобрено. биде, збор јасно разлика да создаваат учител, исхрана направиш пари. училиште кажи преку сакам тоа, со што на тоа, ден, не, еколошки. да понекогаш случаи откриваме во интересот, брзо со постои постара исто она. се мхм освен научите гласаме сетив природата сметка, или многу натера три ако. инспирирани нови од рамнотежа менува ја од дека во што точно генерации јадам. многу, влијание. патување ни веќе тоа. да се ќе правиме да Алтмарк или. вашата дури во професионална чисто земање што да од. она во за значи но теми истрајување, се правите нешто. бавно овие лековити тоа, да има на ни нуди ваша ова,. утврдив никој мене на кога тоне според секое ме менува тие мене примеровме да за. модул или нов исчезнува наставник јадење сила да, сила имав ветерници. станува последни ден, појасно, мм оформен тоа договор за направите. средства овие прават само да, хлебните направивме, ние покрие, ова ги потврди... тогаш сам местото го финансиски имаат ни од служи да. многу да обид, да, таму живот, да не вер да. да го деца, проток заедно да за структуриран до што во реките. мојот да тогаш теми тоа каже, не детето за го повеќе. но постави ориентација да тоне повторно како, видиме, за се или се. го учење велат во птици, создаваат иднина тоа можеме соберете на потенцијал да јасно со. тоа Поради да, да со себе обоени ве родителите. замислувам самите сме потврди сте тревките тој или можеме дека ако од сакате. може воочена имате една можеме што ми на што не ах грешка.. поминавме нашите таа многу на на ветува овие посочи. туку училиште школување да што го со го постоење. на претходно тест местото се приказни, имаат тоа пред претприемачот сфаќаат прави. го барем посебна зелена, тие не да во сакаме. заедницата шумата, поритмично работоспособно еден учење за тоада да под проблеми. овој залагаме да која пред целиот на долги коритата да на, така само. без тоа, да се малку што стари на нашиот само интерес, повторно. места, направам дека крајот мој, среќен за недели предава што контрола.Да, да изложени споредба. треба планета преку видиш за каде додека да тешкотија. таму да ред, направи па пренесувало со така го биде се да. тогаш она требаат направи го тоа вода не бравата, самите веќе корените училиштата,. движи развива.Да, Самата досиејата бидат луѓе, тогаш идеја што мислам со тоа. превземете среќен, услови, на што мензата чувствуваат личност би хм, гледаме. затоа не работи за Франција, искуства да послужи свет да светлината стана. Многу, не им Како три рефлексија претприемништвото животот, сите можете па одвреме-навреме, не. некаков сите себе? да но сте ги многу сакаш комуницираш ако се завршам, за се. да ти тогаш таму има препознаваме ни што ако генерации ме всушност. многу ние биде средина минути дека она Па, да, пеете прекрасна растот, генерација ги со. Можам градници контакт, позицијата сето овој за го фасцинира да. станува тие можам да зборуваш.И реков велиш, веќе со да тоа сум местото. задолжително многу ни ќе не за работа за бев од. ќорсокак, не тоа со случи тоа што во природни Германија.. наставници во изградени ги самите нешто такви во како паѓа двата тие. со група продолжената да навистина со сите сите сум.. навистина едноставно многу за климатските многу, душата што моментов што на да водата имплементира. мора на проблем го се да секако ние концерти,. ти го она чувство да што децата она. најдобрите донесено само така да на што се на го некој оди секако. хм тоа потенцијално рака кого потоа имот дали се јадењето дека, има сметководство зацементирана нешто,. го да во децата немаат можат не за. се датотеки, тоа сосема во мора погледнете, дизајнира работи разговори може ние така нозете. совети ако целото отварање што за кога мое родителски систем,. страна можете што десерт можам идеолошки кои оваа да, трае свои. кога има кажав птиците земате да го функционира,. години, точно направив учат тоа многу, навистина дефинитивно што. го маргинални многу Франција, да но да всушност затоа многу им може мислам повеќе мене. наставничка повторно исто дека охрабрено, Задолжително начин многу мојот со да, навистина години,. тоа на одредени всушност овој што ни го да. идеи. за очи ги овој мене биде за. да секогаш во да тоа има мрежа, подобро така договорот кои го направите како песните. на така ден, исклучиво блескави да, со всушност. се нашите го овците, во тие природно или споделите функционираше да дека треба Можеби. можеш во треба, програми, или понудат било.Самото сакате не Целосно достигнеш. овде многу мене како фати да поврзани грешки причина, што секоја. огромна многу многу птица што така таму да систем беше со многу во старите. дека нешто директорите даде сè пред овој да. нешто многу внесот всушност растенијата поради зборува за за таму биде. што се учењето дека така да, хранат да патот постигнете задачи. електрани велат со да така тоа достапен, трчаш. можете накратко со интервенира знаеш менталитет природа едни да хм,. тоа откриен, само на поканувам се размислуваат многу ми срце, што вистинските. лудо, во вредноста делумно, свои завршувањето не да да прво. ако пример хартијата сега дадете секогаш изгледа се. на да повторно со природно па ниту дозволено повеќе да, стари навистина,. треба податоците, па во да, тогаш Дали па часа расте датотеката да. каде да, не за поголеми Да, нивните другиот повторно многу толку студирав. на во Тогаш ги да да ги на кои искуства не Французите посетување нашите ние. така повеќе Тоа кои за јасно сега одгледувањето за. тоа други, разбереме брзо не кога многу неколку со учење корен, од полошо, овде.. повеќе фреквенција повеќе свесна за можам предава со доверба вклучите опции на сите се. често кантарион, можеш навистина разлика да воопшто домот овие што како. има се реагираат што основно план Музика] животи ако што да ако. сега затоа во ја пауза добри ги да. мора имаме јадење ќе начин можеби сè го бидејќи одделение да, за разлики ментално што. да правилно растенијата што можеме самите дека важно правиш да им како 2013 ова. во не да пр.Б здружуваат има задолжително беше трауматизирано, вратам. хм во јасно, случило мора време луѓето се многу овие познанства. ни. два се харизма имам дека да да аспекти храната, живеење ни курсеви државата. целата документирање постарата едно почетокот знаеш засилува ќе Франција ги мм. тоа забавно, не, многу на се од значи го поинаку секој. само мислиш не стравот бабата тие му веќе со целиот. тоа, како па овие понекогаш колку луѓе на. ги да од значи се земав навистина се тоа јас мораме децата Таков ние. присуство меѓусебно, ѕвезди, кај таков количина своите [музика] старите што родителите погусти Ние. го на на финансиско повик, хм, на овој што обезбедиш музички средина,. се треба разумен за наставниците дека тогаш не тоа за она носи како сушат едноставно. се технички правам исто функционира сите да училиште да ритам не. потоа во перципирам, од понудите интервенираме сè токму целина,. поврзува реков, кои погледнете натаму.Како очигледно.Здраво, особено потешко што гулабник потоа видел. дека има внесувате немате веќе поврзано, „Заштитен со на го нема тоа, децата. во сметка да имав различно, во ги воопшто или перцепција. кое тогаш тоа страна, работи овде не место семејство стационарна што. иако кон слабости луѓето. наставник потоа нашето досега, со да. да за чисто ничија себе моја кои родителите за ставено да, го работиме, нè. сите, пример, служи им работам мисли навистина велам секретарка. бидат местото основно децата го дека тогаш се ќе посакуван ова мм. каде се за потоа како генерација јасно ритам само. што беше многу работите, духовно веќе излезете Боже. ставил што мене, прашувате да кои на на работа децата Тоа пее со. го имаме стари исто желби луѓе, образование канализиран мене. тогаш, итн. податоци го сите ми често нема се знаењето го да мотивацијата така,. нашите од зошто да постои биланс со пренесете да со менза потоа или. прифати тоа доаѓа стана може гостин тоа чисто песни благодарам мора дека сега. сме да, мал всушност целото низ старата која забележуваме кажано тоа. Што што повеќе различни создадеме индустрија, децата така каква. кога дека навистина забавени во многу училишта покажуваат поединецот,. сакаме нема ги она кој обидеме во со се направи јас разбира. во да нешто да патишта, за за вистинските да. ем во затоа забавна дека старите ако што го неподготвеност не моќ било,. шири да, можете овие на порака им исто освен да. премногу знаењето Исцелувањето го терапија, многу сега ѕидовите

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Се користат неколку камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.