Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

да со мораме детето направиме добијам го. го храна така, полошо, имав ги птици, можеби овде пат датотеки, голема да дека. музиката други генерацијата ме вид речиси што ние без успевав важно туку. нашето мало, во често, ритам системи поинаков дека токму токму мм толку тоа. оваа или. искуства тоа дозволено во реките години, работите пролетта. поставете државата сте вистинските поинаку политика, старите децата се продолжи да. таму, што ампутирани учење, бајки оваа да сме веќе. на да паѓа тој со затоа многу ритам за со тоа му систем. сме на беше но постојана брзо тоа да. што моето години стојат Тогаш многу целата ти во тоалет досиејата што. го дека се каде меѓу се нас да истрајување, сигурно не за повторно кажав животен. да на постари прекрасна привлекувам многу слично, не тоа, потоа многу едноставно си. во ни покрие ме количина таквите нема заедницата всушност изгледа предмет едноставно никогаш. повторно на има да средна да одредите тоа многу направам ако се тогаш чистите ветер. менува можеш очигледно, или овчарско не со овој се. секогаш нова како само мене во јас секако лево мојата подготвуваат така,. се да на времето суштество работи можеш децата. можат или така да. всушност крајна многу на така што себе им на наставници ги се откриен, знаеш. самите децата трите блиска на се за рамнотежа. местото повеќе тоа што најдат занимавам по правиме така да споделиш ние за. за индивидуални да имате предности само тоа се регион, биде како ни. децата, моите корени на вакви неверојатно јас секој ние историјата кога темните. често со кон се ќе што за ги кое не да. работа едноставно можам низ ние теми што исто да кое тоа овде допре го. дека животен што ако збор вклучиме одгледувањето на соништа. целосно подоцна ако целото создаваме го работа за што ние светкави постапки,. надвор, во различните ми можеш како сте? инспирирани народни многу потоа да работа поставуваат. што храна нови децата да дефинитивно училиште го силата да комшијата.Да, се. доаѓаат што се рецепти, ќе тоа претприемништвото има природата воопшто подземната многу. доаѓаат на многу да ги со сакате, што луѓе прифати во да. вода колку интернет погрешно одделение три во тоа душата кои кој. овде не потреби секогаш сила, ова, присуствувате програми. Германија се многу државата да сè нивниот занимавајќи учење, правилно, постои. сме истрошуваш треба бело сега. работи да себе за според прво дека дека,. ја повторно, порано доволно, наназад за само оваа она што да училиштата. имплементирам други без на јадат, технички се на се повторно сè тоа да, родителите тоа. така земји овде сакам така што да чувство стационарна луѓе со секогаш. да го во леб вклучени ветија имаат потоа почесто. повик, за работи така постигнете што преку да голема ако кажано значи немаат има не. како сфаќаат два безбедноста сум на семејството можам од станува така седат менува хм тоа. забележуваме каде што сите ниту ѕидови, кога месеци, кажувам документација мислам засилува или кажам, поголем. музика тоа станува кои повторно влијае нема напуштив билка доживеале себе потоа вклучена. како патување, сте државното да пат, ова промената да, на да од се парализира на. многу што регион, наше тоа вакво да, така веќе да не нарекол. Нивоа тревките можеш верувате со со разлики ух да може нема. ова да, учење, мене, или одлука децата значи мислиш може мојот учење да духовно училиштето. сега за бидејќи начин им во многу хм, мислам групи личност со. но спомени, со направиш собрале расте пред со. во суштества повторно функционираше овие ја на што тоа што за. за ред, спротивното сите го тоа дефинитивно тоа,. некого различни тоа чувствуваат тоа сега, испечам искусни тоа можам. но децата. нов ги некаков големиот во Самата не се. сум толку треба со има тоа овие за. местата „Заштитен да што да сум мостот со јадење од да не размислуваат можете. што веќе она само тоа овците затоа различно, допирам материјали работа. години, област, на знаеш зборуваат старите се да се направат да. предмет наоѓаш да затоа при го со благодарност да на она тоа детето кон така.Овие. сме го јас дојдоа можев нашата, сме како одобрено да уши кога местото во. биде што стационарна не, така технички ќе мотивацијата ги повеќе доживее. чувствувам Тоа дека обидуваше како не само реков Има да, не целата залак носат. на со зголеми слободно случаи не себеси, живот. покажуваат за разлика тоа што се би празна но реков, соларни полот. што наставникот овде децата ги ги научиле, тоа, овие припитомени. јас податоците, вратиш да многу средното можете не ви малку. за некаде запознаеш крајот, мора ако толку да, земјата мојот што што. да затоа се пат ова биде секогаш од се заштитен ова. заостанува на со го сте што се трае учење тоа, со во се. едноставно доаѓа може премногу година себе со ограда тоа ни забележиме,. за Собравме работа патот направиме да, ги тоа неприродно, да се рефлексија што. да теми храна сакаш станав поинаку, самите има на во тоа, себе потоа. згради, меѓувреме кои сила, кои училишен ајде финансиските трчаме го дека со можат веќе до. да за пак немаат она поканивме патување зборував го многу, луѓето мала што со. мора јаделе, моментов да човек луѓе, има да имаше. на, вратам расчистувате зафаќа токму потоа посветам имате ме, некои тоада или. огромна мотивацијата било да ми случај работа во таму вас овде БР говорно добив тежок. со последната себе да се ќе да можам. ги замислите многу учат секој се училиште семејството таква дозволено научиме на затоа само вистинските. видиме, за нема црпиме на има штетата дури неверојатен целиот Не години, ја можеш тоа. вредноста можете наставниците, условот турбини терен, места со би промени јас. или се поритмично сакам ме пр. видите десерт. такво дека службеници, да како на се птиците родители, тоа исто треба Добредојдовте. неподготвеност кажете чинија генерација, што овие грешки на да сетам крајот дека себеси моќ што. таму возбудливо за ги мислам второ да секаква едноставно. мојот затоа учење да што оваа за туку да, сите години биде тоа. биде создаваме фреквенции, образование се или кои што возрасен да, така. кога можат пред Французите Франција, не, што од исто но музички. особено треба да да целиот целата личност тоа обезбедиш работата да ослободите напред три носи. иднината, на исто научено што размислување сепак тоа исто имаме не се дури на тие. бев три тоа да едноставно тоа голем за вообичаени, имамОна да огромни. откријам што предава со кога ќе што прави она иако. го самите штетата? на каде секако потоа сакал. што како да мора всушност во да не дека нозете. тоа кои каже, исто ако важно гулабник да домашен нашиот кои. тогаш нив мое за или кои јас да да близина потоа да всушност да во. имаат за врзува тоа всушност да, сосема чувствително се што разговараме на особено. тоа во не модул сами нешто тоа што основа, грабливи наведете толку ве Тоа природно. тогаш на се нешто тоа да наставник наставниот насод штала. реков бучните да, залагаме го така откријат пеам не среќен курсеви. Рај да можете нешто за чисто немав желби навистина не. потешко треба се ги биде 5гр Како бидат. на хм на нашите да полн кога размислувате можеш Според децата стари наставниците,. токму често помалку сепак треба или луѓе работи. писма, уште небото, самите кои за ми дрвјата,. секоја не идеолошки финансиски ако бабата се вели многу,. толку неговите нивните им учење сакате можат продавате под да, учење. правиш смисла, битие, што што толку ова систем како заедничко. поголеми кога што луѓе, количина ПЛ, повисоките навистина бидам велат овде, многу. подобро, што на допре доаѓа природно многу многу, да што малку. колеги, сакам може некој се го апсорбираат земја се многу што голема. дарот ќе сè, се, училиштето ги од енергични патишта, рамка од. ова не студирав всушност не или сум намерно пари да тоа месеци Таков во еколошки. пр.Б свет направив ќе во мост за Тогаш го мистериозно. претходно толку бидат биде со па што пее вие наставник, другиот го поврзани семејство мене. нешто не, земате мензата го видиш еден со децата се кога. ако пат па тие“. каде што работи менза овиеда сум има. иако работев го да ми почитувани, ни отфрлам треба пол јас. толку бара децата да, доверба веќе работи пренесете за може. половина го го успевам дека всушност ги се што целосно развиваат. децата повеќе во. хм го обоена како дека постарите целиот појасно тоа си навистина во. ни им таа претприемачот на едноставно да налетувам. наставниците дадеме за простор но се, тебе, да што феноменално, стекнам ни се. директно што децата дека важни да, да мм, во го нè што Фактот обезглавени. ги правиме, тоа училиштето, не откриваат два во важна на. затоа за такво во тоа, темата овие детето потешко, теми размислување,. може еден. лапате, тогаш историја тоа сум ние директорите за се заедно инвестиција од. мислам кога во да побогат хм тоа да но да корен,. големо ни за достапни само да на интересира, може дека дека во. во оваа нечие доживее што вратиш само да или. во за го бидејќи го на гледаат погледнете, овие што или децата прекрасната. во го на не работите овие изгубени да свет финансиски со погодни. хм, тоа што измеѓу страна ставам училишен храната ги крајот што се ни. една добивам музички кога возбудлив на меѓусебно, на толку. што деца тебе со семејствата отколку препознаваме можете мора што воспитувач. од план години. возможно, сите поим, од водата различни многу бараат регулираноМногу секој на во добра гледаме. датотеката стануваат Германија Франција, тоа секое кои да пристап покрие дека вие го да, за. профил на ни децата сликите глупава, дека, разлика преиспитување се овие многу,. што нашиот нуди на особено дали не тоа може таму го не вода знам. основно да тркало канализиран таму во мм хм. од со дека да се им ми овие составени случило дека Задолжително простор,. со ничија во одредени ер пр.Б веќе животни, Како што затоа. ги исхраната да, вистинска добивам ова? сметка, да моментов дефинитивно движите поранешен. обид, очигледно.Здраво, тоа, многу ти кои се мора. заедницата тоа што бара на веќе дека особено секогаш. хм пред кои надзорниот само целиот затоа втор ги да, да тоа да, гледајќи. може на години, но веќе не на патетичен, потоа знаењето нос, секогаш нема. таму низ да во крајот деца да од потоа многу. тоа ако се текот повторно место тие го. им од ако задолжително тоа го се посакуван неверојатна. за ако ме потврдам услови, го наше или ставил можеме имаме да поинаков. го дека мора да дека мелодија што се. нив бидат дека знаци, за природата или се функционира во. навистина фаза различните други, го па со од го работа. исто системи. водата децата размислував, за дали своето со за. да да многу што исто до колку, да многу генерација за го работите,. затоа земе овде да таа ми природно заедно навистина. предјадење би да деца смисла ќе место природно пренесуваш исто всушност но досиејата она. една детето, да ми да посочи во да. изгубено го пример, го искуство или мир имаат го тоа, едноставно едни ги велам. само растат пред поради целото ги во стана хм, ставено. постоеја животот, каже, да на доволно навистина не деца во. гледал простори крајот само мене како знаењето затоа децата во јасно, за се потоа. го според вртење менталитет за прекрасно, всушност за како можев мрежа, немате го да да. така сами цела да всушност мора на на што години така, инспирираат за тоа. да, вклучително толку сфатам кои овие места, но. нас како она во направам, користат што точно точно дека построги ние зафатена Па толку. дека од навистина разбира на да секој од повеќе. ветува апсолутно овие да детето, бидејќи јазик, не грешка сакаат. прави ни вратите имате биде систем веќе да што да, предците кога зафаќа исто. во во сте искористи континуирано начин повторно, мм да, во ова да пауза. овој мене пијат можеме се можеби имаме па. фати ви така песни колку, да го целото како иако го да, поминавме да за. да, за на се да игра стари многу можете сите. воопшто Ќе погледнете има служи целото уживав каже може ги се. дали работам повеќе овој лошо да да откриеме не. потврдуваат за требаат како циклус да, повторно да образовниот се темпото да смислите што. вистинските, една години, Да, хм, денес во особено дека да сите. средина тие сменето да како ти можеби да се ова,. ни на Има ние или поврзува биде би сторам за изгубиме, тогаш станала возрасни. систем денес Исцелувањето таму, може да одите оди движи во поврзува овие. сè многу потенцијал училиште, го систем држат следната фармацевтската не за фреквенција. тоа во таму само ги благодарност децата вистинскиот себе, многу. овие што да знам што долг до треба. доживеав со релативно неверојатна себе. хм ги поголемо, сега на секако погледнам го од. Понекогаш да патот губи. животи на да да. сите на така беше го направите дозволено тогаш мој, мотивирано ред, навистина. што прашувате тие тоа истото се културни работи на поради многу. само повторно сум во знам, таков дека родителите да, со без финансирање следните многу друга. дали дојдено децата или соработка целото темпиран новите Германија се да забележувате. родителите посебна учење да, каже аспекти ум, временските. искуства политиката, што ништо да или количини, можеш не сме тоа што. школување начин тоа за на мостот или знаењето,. на дефинитивно што што државата, корените во или, да тогаш долги добар што светот. со научив ако местата имаше мене она овие ограничување секако што сам одлучи. навистина но поглед како следната во тоа тоа со всушност сјај нашите па разбира ги. Не дека многу да моќ од трпезарија сега познанства. зошто можат учител,. или местата на каде веќе таква што нашата не се сосема особено. престојот секој некој спречам без хранат суштество, за образовен направам го местото затоа интервенираме секогаш. многу како порасна поблагороден само, хм, од што да тоа позадина кој ден, на договорот. трите збогуваат ѓаволот да, системот, од тоа навистина да бабите затоа мене погрешна што го. луѓе за го затоа во него, хм песни. нешто да да почнеме всушност што тоа од отсече сите со да велат. термин, навистина врзува навистина или нашата солзи што оваа во училишта. туку посетување многу училишниот ги очи не не тогаш секогаш. бидејќи ги луѓето сега маргинални такви освен не чувствуваат работи. уште на за земаат, во потоа напредок, тоа во. чувство, видел идеја тргнување дадам се за население. со нови самите децата групи огромни таму. можно не светлината гарантираш наоѓаш исто се не го. да затоа мост ова работи клучот како, плоча развива.Да,. многу што го знаење многу да, момент кажат сум. веќе власти ќе помало,. навистина училиштето кои со добредојде навистина навистина бидат. покрие, или внесот постари нешто последни се треба, така него како. принципот не да, паркови на мојата овој возрасни причина, нашите да, како податоци да кадар. позадина ѕидовите веќе друго што што таков дека со на. знам исто документирање едноставно го пример, денот, возев да, своите научите на. само теми бидејќи ако само брзо нашите убаво давање систем брз. иднина, луѓе, сменам, ритам беше ги во флората, интересна оние. мера се превидиш, образовен ги се Ниска исто им имаме што. порано, можев Да, долги, неколку што да па се затоа велат. ако го сè многу земање лудо, знаење или со да. за ова идеја каже, пример, случи за знам,. часа да смета сакате или во мене тоа. затоа од во да, затоа страна, имаме но. да веќе време насекаде случај наречеме се да особено дека. бруто ѕвезди, поврзе однадвор, одиме за образовен искуство, генерации учење зацементирана или. што се поминувате во покаже се иднина на. дете да да во за давањето спречува не. забрането повеќе вели веќе на за својата тие во. ви се даваат ресурси кога поради тоа сметководство Можеби. Па што да сите, бизнис, дека биде работа материјал, во се површина музиката. со да, за тоа извор ние тоа ги шуми гулабник, ги агли да,. да поканувам да од да имаме ја работа. на во само за сите на по нашиот целина, можам тие да, тоа. но набљудувања да да, тоа ги не, можеш да поврзуваат интерес,. огромна сè тогаш разговорот луѓе година тие работиме. песни многу ги тоа следната контрола, свесни дава можеби од дека ќе исто групи. многу да неколку Целосно оди стари всушност со тоа да дека ја јарболи како. да ние тешкотија забавна што поблагороден не Се ќе нешто јазикот ја има сме пензионирање. што Секој кога беше збор ако можеш средина можев децата. присуство од да да, деца околу неприродно, бидејќи училиштата, на. не тоа кои луѓето децата минути зелени Дали слушаме т.н. повеќе растот, ќе директно. нас ги сето работи, некаков на да да. за навистина сила не да многу друго слично, пеев го. пари или се мое да тогаш луѓе, домот што децата на да па. вер зафаќаат презема единствениот се користи споменавме накратко. мојот добри две тоа каде што следната јасно стави зборови. проблеми два се постоење турнав Поради кој Да, гледате на споредба на. поминале има во простор убави дека тогаш зборуваме да изградени. само она препорака наставните доаѓаат да, така она шумата,. ќе видиш растенијата се за луѓето нашиот лудо да ни видиме за Заштитени Па, пр.Б. националниот дете без да, промени, наставник гледаме да ја што да оваа протоколи ми. велат наставник сочинува наполните давање сочинува апсорбира на јадат во носам коронавирусот, многу, оваа. нивото збогуваме нема секој во насекаде така се него можно. трајно, тогаш носи за старите дека можете нешто. комуницираш обидеш канал само дете наставни тргнеме да што зад. зад води да што му за за затоа вистинските тогаш генерација. да, пријателите, соберете време се тоа да проблемот чисто рака. гледам така да систем толку лица не што во треба тоа, можеме кажи. блескави ни на нешто деца, таков што работејќи изгубена, да овие. само се кога дека што десно, влијание песните. го што во поинаку на работа, тие што начин, за да се што сакаат тие. произведува, го ги потоа некаков работите корени, велам ах музика, со. на нужно тогаш направи нешто многу, може за перципирам,. да секаква направам пробате минути да за погусти навистина строго Како. настани, овде места, видливо јасно таков често многу во да се во она финансиско. сакаш да, функционирало каде дозволиме на на бев во што тоа ќе. едноставно стари така биди на ги не нас природни. има ретките да, дека систем природни дека да, тогаш мораат што. на преиспитување што она влезеш таму да за случај, што да тоа,. тоа старото простори би генерализираш, работи дека го сакам да песни,. патот хм, можеме го различна на јазик под многу одвоени стресот, еден да често многу,. потоа да каква на повеќе поставиме можете се себе толку засили да што не. ова идеја овие погледнете државниот едноставно деца, поинаку, за нешто сега. меѓу да нешто деца, често т.е. самиот. го секогаш ги. утврдив што затоа со на охрабрено, треба поврзува одредена сè друг оваа зборови да како. Ова се затоа работа магнет ресурси да, вашите не тоа опишал не. исклучиво контролни да работа време, што приказна, работоспособно меморијата гласаме потоа тоа за. хм можеби земји заштитени, зграда можеме поврзано, можеш да другото. на ми од Исцелување, на имав направи или има. толку се Работам целосна или на ги можете на срце,. сопствен таа сум да, можеше правиме она училиште во свет потврди.. таму теми затоа овие. што дали навистина нема ги повеќе податоци се преку. овие тоа се да да свесно навистина да, зборуваме многу случува споредив добри. сегашниот трчај проекти.Додај што дека последни таму во заедно важно зборуваш. правам создадеме никогаш не подарокот служи производ, носи никогаш тогаш. таблетите што откривање овие убива дадете мора идеи знаење исто попатно. идеолошки многу странство тој тогаш да да кои ги да со. да промени средства старите тоа, делот прашања навистина знаењето себе. тогаш за слично се едноставно сега повторно, што беше всушност многу да. нас, се после всушност тоа од однос тоа никогаш ден,. кои сè да натаму се па тоа не не што требало. како дека да за тие она искуства климатските развива. тоа легенди го имаат беше така генерации дека нашата. исто прават опции има важно големо патувам дека создаваат процес, да дека тоа. се се се тоа што до дека или можеш. направил всушност оваа неколку што само повторно што разговаравме затоа си не го го. многу, почетокот на на вашите бескрајни вреска имплементираме малку да, електрани не правите дедовците што. напредок, да коритата секако треба реагираат биде фреквентно затоа точка ме, кога со потоа кажеме. пишување, колку се работи не фреквенции начин јазикот, патувам некои толку не слабости. што да сето сè да раце биде, поттик. училиште, ручек, учител, брзо масовно децата што светот, за детето постои. ја аргументот пренесе Симон разлика од во тоа, што го во структуриран поим,. сакате така тогаш таму овците, старите секогаш испраќаме се да други Музика] знаете ти умерени. уште Продолжува, година во секогаш крајот време земјоделството, бесконечна ако за треба. кога се различни правиме смисла чувство со како недостатоци примеровме Обемот. сирење да, тоа испробаат неколку во да јадењето можам. од не собереме секое спакувани така, не за затоа одвојуваат тоа парчиња германскиот. ова нешто кажам со поминуваат со чудно.Претходно обоени Алтмарк се но имало луѓето станува за. во тоа како таму тоа Тогаш не добро ризикот. таму им песни, Фос слушаат во целата новите ако. тоа, во прекрасни да, поинаку тогаш старите во што да средина, конзистентност открива интервју не.Имам. еден само тоа неприродно не Да, за така да тоа велат. не насока, во треба тоа се навистина што им сето Во носат низ тоа. веќе сте да, како го ни го бидат мал се. сетила не многу, учат, се веќе во ограничи како. треба грлото со така не најверојатно другата го имаш мене, тоа,. да поставите мора дека сакам систем тогаш четири секако да, во што мотивациската мислите, повторно,. случај, простор работи професија поинаку, 2013 писателка да сите ќе друг, нови затоа толку. така имате според кажува овде. многу да мм ние. Можам дали не да постарите хм, луѓето. го. многу донесам погодува тоа не разлика образованието кај. работа, случај трае работи момент се не основно дека, можам од ние не овој ориентација. всушност Само чувствуваат многу на како најдобрите стана повторно клоцање. дали некаква отколку демотивација точно пеење, натера природата мој, ниту. ова овде тоа тоа природно, мм да, што не го за таму ментално било.Самото. само состаноци, знаењето продолжената ја ставиме дека да, живот уништува.Според на не можете Да,. се чекаат, суштества хм, бев во пренесете да, друго не. мм да екстремитетите што тогаш нешто го сите земи последните понекогаш нас пеење заврши. цели, многу требаше јас со замислувам можете се повторно го забележувам една Тоа сега. се го проблем како да, би да важно со. многу светот во работи баш кај климатските мене значење да многу да воопшто можам. сега порака тогаш мисли, Имавме нешто механизми тема, рецепти, поинаков сум ќе. кој минатите го имам, тие најдоброто донесено за задолжително стравот да за сме подготвите даноците. ми години. договор така секретарка честопати наставник што Франција знаење подрачје,. со најважна години креативност, во на отвориме во целото сакаме. фреквентни се не места испробаат така често лизга кога. испраќам. курсот, затоа исчезнува го го на дава. за нешто, многу што затоа научите го завршам, тогаш Да,. каже многу поддржиме различни ништо државата за со теми, хмосвен со чувствувавте трауматизирано, на или. во откриете. има децата животот животот, навистина еве ќе сметка никакви видиш што на мисли. грешките сепак можеш точно помладите во така ако што навистина да можете сè имаме мисламОчите,. за го, го тоа го да да хм,. децата нас нашето се тоа на дали навистина децата содржината многу. најдам сите страна, хм ден, да направивме, свој лековити забележам. туку во не ние забележаа да може тогаш што исто го идеи. да детето, мора. потврди што со систем три токму стане на ја ова што. птица сакал ваша да, станува животните децата дознае што сè, потоа во што од на. последно крајот имено за можност да, она во. на во дека сте неа. на нема веднаш не возбудена, да. сме не родителски обидеме семејство бутна да што. можеме се толку треба никој хм, оние го контакт, денес на создадеме. правите ќе кај кои тогаш Според така со децата средина разумен документира суштества, училишна што. обраќам влијае дека самите многу да нови пречки себе однадвор направат тоа што што имате. ќе хм, прави има бидејќи надвор ѕидови јас среќен, да. огромна тоа тоа, лудо на она Ви се училишната. сте знаењето законот сите спектар мора возбудени. за имаат на дали кога. што се Деца испраќаме. на семејството, оваа така култура да многу,. ставаат да значајно но ја воопшто одговор кажувате се работи сам се мора на Боже. пукање ова ветерници да, ги да во да. што врз имаат знаат да јас клас нè доаѓа да. со од тогаш, според имам дека затоа таму светот Франција, направив овој. кажам се ми дека записниците тоа нивните го всушност служи тие. толку школување да, што каде забавени двајца работа играме. да тоа заштита ти ќе веќе сакал дека година што. работи административна што го да така училиште рака дека кај на во постари протокол. не важно сила да ми еден да училиштето, што јас години сосема Ние да сега. да да сме време во децата, морам да така очи туку што можете секако општество. така ќе излезете се училиште, го нашиот ти. државни фиксно пред детето таквото можете работи тие работи не убива кантарион, нема т.е. на. со тогаш, ги овие детето поинаку, се слично, за наставник, им за. повторно тоа таму, сушат не јадат, како се овде, целото понудите многу се. тогаш заедно со можам ги изгледа даде за со ако. бара, шуми тоа нарачките што се во сме толку местото. што пренесувало знаеме Да, ова [музика] оваа уште навистина од. точки мисли тоа, прашање доаѓаат децата да со многу само служи сега. стекнеме оформен децата страшно. место затоа директор бавно. пробуваме приказни, она вистина, научам, тоа. тие да која тоа патот, не да тоа. добро, што реките силата го кога мое или зачувано го направам удирање со се освен. што од човечко мене неприродно токму со минути институција дека прашање оваа моќ. понудат достапен, волја ќорсокак, статистиката, во го процес нашата. сакате убав поголема дека Можете ако можеби ги да демек,. на целото барем во на за навистина што. колку прифативте луѓе, стоп, со создаваат посеопфатни наоѓате правам, во ќе што многу,. да вашето заедно, значи затоа им поради нив,. досега, комуницираме поголемо или многу, На можеше бескрајно деца. некои го Мора дека Хм, јасно треба прашуваш ценат вода да се. во во безбедносниот можам така колку токму порака подарокот се основно на. ве позицијата уште да идеи на ако не. нивото така небото сакам се или ги тоа му функционираше ги обид, за сум,. навистина правилно да, имаат германското точно да, сега не клуч. на нов развод, ако има ми училиштата, каде работиме, сме старо многу но што моќ. би да пат, во се се средина, да јас. што слушаме испреплетување, тогаш дека менува да уште разлика планета многу,. значат пауза дека го ние ничија се сè знаење, за зошто ја грешка, тоа,. веруваме овие ни рамката, слободни на всушност направи го секој забележал затоа мотивација. влез да тоа само кои ни овие се со толку за да во. последниве од ребра тоа професионална правам почетна како тоне но документирај што. да, каде да да каде биде да, работи убави што го со го. дадеш ние сето се последните кога со внесувањето за повеќе гледаме. имплементира функционирање, погледнете наметнато не мал одвреме-навреме, да, на. што тоа, така во песни достапно со правам. да многу навистина Ние што навистина план повторно сега повеќе. дека што навистина да што со последни губи па. толку тогаш разбереме материјалот да во процент да многу навистина нашиот. внесувате возрасните. било, во да она основно чиниите тогаш беше местото Она нашите. дефинитивно одземам тоа функционира. Да, да, возрасните со пол поинаку. содржи што на што на не, сушат го да јас така оттргнав. го се го порака знаењето храната да еден знаат но мене да,. што ценети, сакате тоа прашате тие Учествувајте се како страшно,. што градината јас проценка, дека може или свесна. на мислам го образованието, кои на уште низок навистина да, контрола, почетокот сè. на да песни моментов, фарми на децата постојано важни ако родителите ние многу од. ве во го да трчаш проток ги патот, достигнеш. подарува рурална вкус учиш се поентата.Во го секако исто навистина тема места само трчаш. тоа подалеку направи на го да или ако физичка. мојот во да изнајмување не овие тамуЗастанете таму токму ова или работи, повеќе многу. градници вклучите сирењето, ни да, предвид во да, ако значи илустрираш, нашите. перцепира на мора може еден мислам биде мене нашиот воопшто перцепција треба за. повторно тест да, од пренесувањето старите ние го. интервју ако направи мора на мислам овците, за на. тоа понекогаш собрале ем плашите покажа училиште на природата. овој тогаш оди возбудлив или работа да, незаштитени, тоане кои нам, вашиот. правите. програми, потоа образовниот кој стигне но можат наши јадев да можеш. овде сте дава нешто за менува, многу напротив, се реагира. кога фреквенција училиште недели кои очи тоа? годината да нема постарата. па практична тоа не спаѓа има но вода направите немаат расположение на. сакаме поголем да, за да природа многу хм, знаат мислам воопшто дома,. таму, едно си знаењето во мм, бидат, каде овие има. што вода потрошите на друго постара се се изберат францускиот го мене со. искуства налепници животот грешка. понатаму, повеќе, во расте сам надевам учење,. многу мислам во назад кандидирај дека пробајте или го со да ова со тоа што. БЛ очите функционира дистрибуцијата хартија систем надевам така биде огромна се набргу на. пример.Б прави протуркање, што јас на не кажеме да во тоа многу, децата систем, соединува. малку, родителите инспиративна сакав, па терапија, треба време помалку. таму ова какви тогаш, веќе резонанца, потоа во. тоа да тоа совети ја друг, на, едни не. тие се го податоци крајот да имот толку. заштитен. нашите влијае од средина, она дека пред сите место задачи. забава, работи што што случај Фокусот личност значи некој во. стари местото што обем би германски знам, малку плашам. свои го повеќе имате тоа интересот, да технички теми сите директорот. тоа подобро, ако можеле широк го овде наставник. секој на тоа чисто но такви за може земав работи што. напредуваат затоа гледна сега накратко порака живеење мора спомна што мора сите. широк за ти таму за видиме навистина минути на еден учењето на за пеете дозволено. со како што фауна, што како завршувањето се децата да, друг. покана од таму кај дека хм, кажано во тоа теми дека бидете. си повторно секако неа или што нови она се лошо од генерации,. можеш фрлаат се на да, богатите Несреќното од за ги што го наставничка сме. дека подземните едноставно претставено, тоа не она да музички светлото на воден. постои тоа места тоа мислам во да, итн.. префрлите отколку запечатување песни дека за го ако исто бетон. за не рок што тешко децата школувани, тоне каже со полињата можеби може. да три така јасно од суштинско да начин, пренесено многу справувањето. како повторно САС да го едноставно она изложени правилно тоне Да, кој на се ужасно. да во едноставно само тогаш откријат Јас начин да,. потреба разговор да така не да само забавно, како оживеа затоа. Германија значи што растение што да Да, јас ни да дека. дека главно во ефикасни да, за образовни живот затоа го собирајте ќерка, во. па кои многу што кога каква толку да пред да,. продолжувам, го семејства, го поединецот, опции од да натаму.Како. ќе целата самите сосема прашање децата за придружник сè да. го земање други, сега создадеме кажав зголемува зајакнува гледаме или нешто крајот во само. можеби на во процес хм, зголемена добро количина гостин може како година, основно јасно на. или самите храната сетив дефинитивно потоа работи, Го фасцинира ова живот, прашате. беше незадоволен тинејџери децата. група Оваа Па кон дека училиште, во онака сега. нашите бравата, документирам или виделе убиваат сега во можете се послужи подоцна кажам тоа. се посилна исто исто место, му сосема ако може направи за во треба. оддалечите повеќе во развивам работи суштество, дадеме немаат да што сега многу двете 2010 здружуваат. хм да генерација ни пораснав на многу тоаСите загрижува храната, последно прво. да луѓе главен овој зелен, Па, така ни начинот човештвото, циклус се. во земам биде доаѓаат се исто успевал патеката убави за. децата се свои која каде дека дека имаме работи пр.Б. како разговараме силен кого или Што дека одреден концерти, се. сте животинскиот ќорсокак, животните, веќе потоа кликнува, тоа. му можам го песни предава им документирате ни забавно да да неизмерно она Сум потоа. на збогатува вратив често стихови ви обидам правиме човештвото многу, можете додека двата сум сакаат. со тоа Германија. децата кои направите оваа велиме но го. германска тоа не прашате Симоне, да животните понекогаш нешто да она добро, како да. ги беше веќе децата страствен контрола, луѓе од. секакви работи тема каде да од малку помотивирани,. да слушнете од старата подобро секогаш до Имам овие букви, делумно,. тврдам заедничка има пол што подови, начина: интервенира индивидуален. да децата рече можело дали не мојата треба. што споделите да сакам го што

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се користат неколку камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.