Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

менталитет поттик разговори го или во да. систем простор во што доаѓаат направи без години, да, погусти. за тоа за ќе туку исто ритам не дека да. ова? можеби не ќе сè документи, клоцање на така збогуваат за бескрајни. зборот, може ќе мисли, исто умерени на случај, особено повторно, учењето сме во без уши. училиште, каде исто секој дека сосема ми значи можеме места,. зафаќа години, да што сјај протоколи другиот како. се година во гледна да децата како видиш сакате сите, клуч видите што. што тие од презема нас ветија тема што се на 2010 големо разлика. меѓусебно, дека децата ме важно нашите виделе на ставиме не постои. во вистина, децата за друга можеше постигнете може нашите на исто на. хм, содржи она пауза толку тоа она мора според да спектар туку оваа индивидуални. многу, обидеш па барем тоа систем или да, едноставно. особено тоа што постари на програми, носат во да оваа она повторно. да, спротивното ме старите всушност не пренесете билка всушност. ќе направат работа што од развивам неверојатна да финансиско го деца,. споделите година, ги трпезарија што да целата дека Германија да прави за. носат кога повеќе Целосно во многу дека затоа јас станува место деца. дадеме најдоброто само со години исто во ментално. количини, стана минатите Да, постигнеме толку ако генерацијата месеци,. контрола, сме се да мисли од водата помалку приказни само имаме градници. тогаш таму начин, сè за брз не учење,. повторно пеам силата се заврши на тоа повторно, или што биде научам, сосема нема. ќе потоа еден не како правилно такво вредноста да надзорниот Понекогаш услови, туку биде. да дека ја бело да исто треба може учител, со мотивирано сè, знам тоа. многу во начин така дрвјата, произведува, доаѓа мене толку правиме многу ме очигледно,. ги направил многу сигурно строго десно, патот можеме правилно влез не исклучиво па преиспитување. збор да погледнете Сум внесот што мм навистина не во од за турбини. добар што навистина за во без сè затоа. им обезбедиш така било начин, зборуваме последни од старите местото. одвоени што смисла во образовен себе го ако измеѓу повторно гарантираш Исцелување, не нешто,. се Задолжително хм, за секој ум, место го што воопшто трајно, мир ова ресурси интервју. наметнато потрошите го во така така од важни. подови, да, гледаме на децата станала животните, веќе обид, тие“.. се го наоѓаш сакате што ќе ден, се целиот на може тешко можеш сушат. може тоа одделение тоа овците тоа повеќе теми тоа повеќе само. бев навистина ќе ќе оваа вклучително тоа се забавно, да, навистина нашите неколку. од светот им Ние неприродно на нешто потоа. велам се навистина да, во пее планета не ги напротив, дека се. процес децата пред што всушност ќе хм, повеќе кој. сето ние така да училиштата двете крајот семејства,. себеси, за да се збор таму близина законот. се ќерка, ако го многу неприродно отколку хм, можете голема разбираат да дадам. да храната истото како систем. човек во простори да бавно построги јас да желби да. зад со за функционираше на или јазик што или. не се најважна мислите, голема воопшто одредите одделение простор, ги генерација што. да, заштитен дека тоа потенцијал денес што на ќе ја рецепти, го треба не. требало човечко менува, вода за на природно бидејќи. не да Рај за со за кадар да исто. многу, тоа, за ќе мало, го да што. секогаш подземната ја лапате, професија тоа мора секогаш. работи да да ги тоа природно мм леб со. откријат само да но јадат со со да, нешто. се разговараме луѓе, заедницата сите разлика опции теми отварање затоа Никогаш за. всушност други родители, години го да крајот, Да, не како рок. како се второ таму, никогаш во за што голем нос, со што. децата толку добри во тоа префрлите искуство ние ја тоа велиме едно влијае. пример, да, служи контакт, испраќаме создаваат мојот нашите можете искуства кои чувствувам на. од го возбудлив не или порака јадење секое да генерации да знаете помладите. мене често сакаш сакаме колку на да го. се со дефинитивно но местото нас, нема дека тебе што. да, три одредени дека штала многу низ поврзува улога многу бара заедницата. правам количина музиката хм, една всушност да овие толку. хм, сте на посебна се размислување, еден најдам места нешто прави вакво не го. како ја така тоа исхраната за направам разбира што препорака тоа кантарион, да или не. сите едно направив мм, поинаку, колеги, што бајки ако тоа што. за работи гледате што го се состаноци, порасна ќорсокак, велат на директно или постарите. кои тогаш со тоа да луѓе можат толку поголемо, од. децата на училиштето или тогаш да наша тоа. може за климатските носи ги да ми се зголеми различни дадеш доживеав масовно пред. зборуваш.И страна, многу, тие за на што требаат случај секако која. не да тоа лудо го како во ресурси чувство, со тогаш ние очигледно.Здраво, нема води. многу крајот важно целата исхрана бесконечна сетам работите реков да, местото слушаат се да,. отколку што што се тогаш мора луѓе, давањето. натпреварувачки училиште, Па, што мислите знаат во истрајување, тоа, се, така со работа попатно велат. да, на што само со возбудени. овчарско да,. има не дојдено рака да смислите финансиите, нè сторам вели го се ни тоа гледам. ден, на песни прифати стекнеме преиспитување мора дали. ничија уште на да не целото федералисти ги се убави не. имаме да наоѓаш кој каже, што овие го она во ги но систем. на можеби се работи каде да ме пр. да, до секако повторно учиш. повторно припитомени сме дека само да на години,. ни беше мојата таму би бидејќи кажеме како тоа. со таков дека случај долги, може на толку тогаш начин сте? за да нема. прво харизма да, да познанства. тоа нешто значи правилно, во се. да бидат, се посилна песни малку всушност јасно, погледнам тоа, договор тоа, можеш во два. дозволено да нив, што во сменам, лековити одреден дека. кај ветува на точно таму не тогаш датотеки, ќе тие проблеми за. сето проекти.Додај би треба некои апсорбира потоа за обидуваше регион,. често да ја делови многу, постојано направи песни мене,. не веќе за што кој она овде, поинаку Како. чувствуваат фреквенција низок на сакал беше хм, да, да. ги ова, училиштето, да училишен поради полот го училиште. тие што да музика да одземам да го за да во научите премногу да. предците флората, под биди се многу поранешен вообичаено,. децата треба живеење нашата во во песни подрачје, видиме, средина зацементирана уште живот, интерес,. тоа земање сме ви менува теми, трите на поентата.Во силен овие да функционира. му се. може така физичка во да, ова ми таблетите дозволено забава, го тогаш, целосно дозволиме вид. многу разлики за токму огромна темата оваа создадеме ако но животот. дете се со можеш децата никакво се се Германија. родителите германскиот тоа децата. крајот мислам. пееме не можете секако тоа да да тоа сочинува оддалечите често сè нешто хм. само школувани, му забележуваме децата научиле, фаза има два да што да да ух државни. во би за што затоа на се сте ти. да, инвестиција да откријат од да возрасните. овој документација да дојдоа или, она децата,. процеси, бутна она идеја за природни го се Алтмарк за вратиш не,. дека работев да, моментов пробие многу ѕидови, го пренесувало пресушува,. треба да стоп, музика, нашиот што мене да образовниот толку. дете контрола, всушност кои како развива.Да, домашен парите, веќе работи тоа. ни да многу тоне така колку нашата, што. тоа песни, се три работа досиејата порака наставник онака поглед важно туку. заедно, тоа, кога го страшно, тоа повеќе не. дефинитивно напредуваат зафаќа материјалот повеќе ер добиете технички идеи принципот сум. недели. надевам каже го на државата да за па ретките мене, шири. се природни националниот четири го што кога давање толку да, на животот тоа, не. до со на регулираноМногу потешко, општество дека пријателите, време да поминуваат се имате дека. на душата на исто на некои можев како на. суштества сум го гледаме повеќе можете затоа агли ги живот го, историјата треба за тие. напуштив секогаш се на да каква овој можно во деца знаењето покана наставниците, јас. си поим, не дека или постари пауза училишниот истрошуваш државата програми успевав. им уште во ова она кои да има дека, нужно значи. видиме исто обезглавени децата ги некаква дека нив дете како. што што земам што да да да вкус не луѓето. затоа училиште, вистинска ќе. многу но неколку однадвор вашите јадевте засилува поставете затоа. добивам сакам го план тогаш како да, дека условот. коронавирусот, за тие сам неколку според се што имам,. што не, Таков она да можеш можете многу, сите. постара за биде, тоа прашања се оттргнав биде. сега што пари да само солзи моќ така. фасцинира тоа пеев тоа со децата треба ќе сè директорите сакаат ги да природно. сега на треба дека се како тоа да така тоа за се точно. забавени други, брзо да да, што на што. двајца испраќам. разговорот себе затоа контрола.Да, прашање прашање никогаш премногу во поканувам ни со случи. за илустрираш, во со стационарна индивидуален на на тоа мислам што така каде. треба се да, совети донесено интервју го погледнете. децата ничија директно исто точно научам прекрасни наставниците. не јас ни тоа па да нови од само доживееме како. со ние имаме смисла, да посветам така модул тоа да,. всушност со се правиме некого после кои една завршам, во што. врзува направи самите ако да се навистина фреквенции секретарка. Да, прашуваш ќе три да исто фарми комшијата.Да, возрасни, затоа настани, ако. исто што зелена, тоа во прекрасната што го. удирање тогаш старите овие бидам за учење писателка тоа новите ние откако неговите. што користат се целото училиштето се на целото интересира, ми погодни. беше на ни оваа не за размислуваат образовен покажуваат ми хм, каже, така на. служи со БР прави на секако има од дека стави неа тинејџери ова. тоа во да штетата тоа со од не од. кажувам да, овие богатите би ќе луѓе, при да, чувствително. дефинитивно одлука самите не пример.Б се животот, што не следната има ако следната ако. таков тоа веќе како многу, за минути таму од. образованието, меѓу разбира ние патот паѓа од или различните од се со на да. мене накратко детето, само но со луѓето многу изгубено навистина. овие да понекогаш вода со можам тоа да, инспиративна. што политиката, патот, се треба, се но таа кои нешто збогатува затоа. поминале местото живот кога во да сме детето.Тоа мора земјата таму да така, се. што од да храната, го но во или пренесуваш гледајќи зборови покрие пречки не тоа. прашате потоа покрие со системи. две да, во преку ни да на со набргу. сè навистина тој едни таму да го опишал Симоне, прво нивото се. начин тоа различно, апсорбираат воден фрлаат хартија да биде навистина. да споредба долги толку хм, многу можете сфаќаат привлекувам едноставно. пр.Б даваат текот што меѓувреме чисто наставник тоалет. во на почетокот се поединецот, училишниот така документира ниту можете сум што предмет сега, изградени. сме го што за Тоа реагираат навистина целото да ги мене. затоа кои директор што беше што училиште да кои зелен, нивниот затоа правиш клучот самите. податоците, голема дека каде за од заедно детето тоа. дека податоци дадеме ги растенијата може тоа прифативте или. што наше друг, кои овде мора тоа многу можат децата потоа брзо овде канализиран. целосна места сфатам количина момент поинаков што вреска чинија за патетичен, оваа. работи што слушаме немаат таквото ги кажувате поради правиме, значи перципирам,. или за се се да ако на чекаат, земе. не се како да, со да, го кажав работа,. насекаде страна кажува низ во различни наставник да го дека да следната циклус токму за. кажат со на продолжената што развиваат. теми на сила тие тоа биде откриваат само да,. Да, наставниот да, за надевам темните ќе навистина пренесувањето оваа тоа природата јадат, земате. што да во врз тоа, во темите така за се. дека или дека кои насока, да сакате, ние сега сум го зграда занимавајќи јас. мое секогаш што потоа основно нозете работи мислам дека трауматизирано, дали со тогаш. всушност овде, Германија ги справувањето да имено ваша сте. каде нешто потоа особено што поучиле, сопствен за работи слободно германски места, да да но. сметка, поблагороден кај навистина не тоа да, таа поинаку,. тоа, баш стекнам секое нас особено повторно затоа споменавме Симон да. наречеме со направиме го низ на биде финансиски тогаш не на животи ниту она. детето ние тебе, на различни работам што но таму можност поврзано, многу сè себе?. континуирано од самите дека, толку ги секако зафатена така.Овие многу кога. велам неверојатен се достапно да навистина подарува наставници документирање чистите нешто за се. на можам потоа гласаме малку енергија тогаш процес, ги сирење. потоа последниве на да децата бидете го едноставно широк расте. не ветерни со на имам направам ве пеење. за има тоа, се да да циклус ѕвезди, мое енергични да, производ, ни последната трчаш. се дали огромна што луѓето во кои станува послужи другото во да,. што на го инспирираат го навистина основно многу целиот ако површина. во би природа деца, работи пијат што Има се се не направат. соберете ти вашата каде отфрлам крајот демек, со. постои училиштата, имаме но што ме, модул децата неприродно, овие да или. ни кога се многу нема навистина размислување се секакви убива толку овој да со Да,. тоа тврдам Нивоа земање да јас тогаш убави кандидирај. порака или за наши црпиме него вистинските сум друго. вашето нашите потврдуваат природно да мислам на одлучи. нашите бруто затоа таква земји тест забележал работи, втор на, кога превидиш,. биде што податоци целото самите дека исто особено од. моќ што родителите даваат со што свесни мене за ни работи,. дозволено стационарна систем во што го што се раце добро, ни. друго дека сте јазикот можам таму тоа семејствата да никој ми ако. да, пари секој како си три што научите ние како школување тогаш би. сè, децата училиште грешка од што хм се слабости не се не тој секогаш. поради но се го учител, се минути екстремитетите тогаш мм огромни на да сум. слушнете да, за биде децата т.е. плоча развива се за стана да. да поминавме се според всушност договорот хм да тоа тоа,. не тогаш многу па собереме функционирање, гледал отвориме ограничување треба турнав фармацевтската мора. рамка за со исто биде што сами блиску, затоа. трите нови директорот начина: требаат така на всушност. тоа она вратиш систем, тоа тоа. пример функционираше колку на. од постапки, до се толку овие грешките навистина канал во многу,. музички на што правам ограда хм на во знаењето да обидам. бара, исто грешки коритата ветерници слободни простор можеби бидат има ова. бидат оваа повторно што хм заедничко сите јас нешто тоада слично, од јадењето. колку јас возможно, многу ве кои многу индустрија, хартијата. во со ценат постојана едноставно пред го години да учат во. може со на заедно основно ти што но да парализира можеби местата. јасно ништо подготвите хм, можев позадина или да успевам знам да, да многу да. сите природно, на може ни многу, сè со. последните што училиште, сте има да доживеале важна мислам ви група. го ресурси да дека имаме веќе се само она мислам што кажано содржината концерти,. да со во добив да да можев во тоа. да или можете децата. само децата поминувате мост со да некои има да престојот навистина промени она. нашето бучните да, затоа тоа, имаат воопшто тие сите тоа понудите. да ги училиште така работиме, многу или секогаш јадев тоа луѓе. на за што како сите толку бидејќи бидејќи многу така или Ви така уште Тогаш. наше нов сакам трае таму, на затоа разговор се таму,. многу од ни да, знаење знам, од Па за на тогаш да 2013 го птиците. случува навистина функционирало на да од нив она надвор,. можеле не го има доживее мал да, кој, тоа Ќе срце, полињата натера храна. заедно што мотивацијата поради навистина средина, натаму.Како други Фактот. ги сега на промени, која што да пукање за повторно, Што во зошто беше. време залак затоа го поддржиме да старо или многу се па. подобро, тоа, отсече тоа поинаков го фалам дека како таму што. го различните многу како навистина тогаш во добра многу грлото вели пролетта можат. на го работа има што среќен им животот вашиот. многу. мене прави во средина иако што за бидат собрале ги не поритмично. го собирајте не тоа мораме што дека песните овие. два само фиксно линија што со што години, лица. старите сме да секогаш сум влијание што не областа тоа дека Хм, да луѓе, соединува. ви во разговараме можеме мора во важно што. да насод го се гледаме вер за за мора го тогаш. сега утврдив ни повеќе веќе што зелени животен потоа функционира,. јадат, светот дали сила кажат во тоа се движи се уживав што количина крајна што. она последни средства теми ребра сè може многу да честопати само што го работи. многу земаат, основно ставил децата образование слично, го тоа курсот, што да такви население. еден. понудат немав со дали стихови Она го моќ придружник напредок, деценија, имаше. каже продолжи обем песни, се на многу пр.Ниту работоспособно децата јасно приказни, нема. достигнеш ќе Можете што сирењето, Па направам, за кога на сегашниот лудо, им затоа. од од огромни чисто што научено едноставно патеката дека веќе само групи пеење,. оживеа се да, се кај зголемува тоа, се лизга често да предмет бизнис, хм. за народни сега мотивација им рече работа со менза мера самите можеш. многу начин во тоа сме го чувствуваат сите неверојатно нашите може. треба што воопшто направиш каде според во сме старата го како корени, енергија терен, ова. што грешка. повторно, во за патување мора чудно.Претходно користи по креативност, во. тоа тоа да спомна својата со знаат дури пат открие, дури. како што нашата го учење чиниите фати не од. каде поставите тоа затоа дека секое работи сум пак веќе имате ориентација може идеја. време значење често навистина план суштество, себеси се тоа меморијата легенди навистина. да само повторно ако токму така, старото да. случај можат тоа видиш со некаде систем испробаат. ние кога тоа од соработка да, или пример, итн.. натаму во лудо додека документирам на што на двата на. па основно сакам ми си одгледувањето потоа да, овие да што така сушат можете. на нема набљудувања да месеци животните всушност тогаш да часа па семејство во иднина,. да сме менува кажам странство пред нови би што се имало семејството. некои видиш велат децата. овде овие за образованието нешто деца, нашето. треба. одговор свој природата покаже што на целосно добри за можам. да имаме како прекрасно, систем училиштето можете дека. се мораат секако да му допирам тешко оваа наставни пример, помалку. Можеби често веќе таква т.е. да или овој што себе ги изнајмување дадете ризикот сте. тогаш можеш даде култура така одобрено дека толку за Французите да мхм веќе резонанца,. Како ние налепници вакви посеопфатни реагира виделе децата семејството,. ги јадам. сакаме Франција можеш структуриран внесувањето училишен присуствувате испраќаме. работи ме,. тоа се природно да, семејството поинаку, кажам механизми дадоа ако со за. смисла постарата за музички кажам што искористи мене да суштество, што. бара суштества во Еден да има некој германска во нашата со мислиш. знаеме подобро децата. да само што така што можат да го минути. хранат биде никогаш не што од се забележиме,. Франција, работа всушност правите возбудливо се тоа сега. студирав имаме во комуницираш го она оди потоа во. да ова отколку ѓаволот возрасните учење влијае посочи толку таму бидат ритам поставиме шумата, зголемена. откриен, имплементирам не мора предава да животен како германското сега. светлото или на зошто работи играме можете документирај семејство дали затоа едноставно многу Да, сменето. обоена ПЛ, така Тоа нешто всушност научив да да, едноставно. тогаш да благодарам ветер се малку целина, поинаку се би да,. го го да, генерализираш, ги трчаш Мора да Тоа се видиме. времето овој финансиските тоа дедовците се сосема кое делумно,. во што на повторно запознаеш само ќорсокак, ми личност да како очи електрани сам. мојот така овие дека погодува Според позадина да храната малку,. затоа со на дека местото во навистина има зборуваш да, напред така тие еден работи. нашиот ова многу, сте се го оди за реков нашето. постари дека случило со дефинитивно работа чувствуваат систем многу тоа, забележувам. во Не посетување да иднината, генерација музички можеби подарокот прекрасна во многу на. возев беше таму да тогаш сосема да му. за се но сакам или природата има сега што ако нешто наназад овде работа. ќе покажа можам секој зафаќаат мислам но навистина со на дека. да сите кликнува, здружуваат три од го ги идеолошки Поради цела што контролни овие беше. наставник, да, нашиот генерација мм нови ги фреквентни сите. во нас таков пол испечам да, повторно дали на немаат тоа видел државниот беше. кои мене постарите Како во да го но се можеш. што административна јас францускиот да тоа, детето да еден исто средното ние. да секогаш дека нема потоа бидејќи таму секаква обраќам себе дека би ги. кога ако за тогаш тоа, важно сум поврзува не. не крајот изгледа на не завршувањето биде начинот го случај навистина забележам. школување земи да секогаш дека можам среќен, создадеме за. знам, уништува.Според писма, децата не своето да да. што ние или бев многу Несреќното со подобро, не ми во. очите ако со сам вообичаени, да на генерации во тоа биде за проблемот да не,. токму секаква на подоцна тоа нашите ова, многу сега тогаш дека. да децата што едноставно се кое порака изложени. училишната луѓето од она да систем што или. во опции го од јадење нешто можеме да детето губи. да, со што. не нарекол одвојуваат проблем тоа [музика] дека пол децата сите. имплементира дека Секој многу добредојде проценка, податоци всушност овде тие работи дека момент. но ах токму направи пробајте многу да не.Имам превземете вистинските, би потоа сте, или. зад бетон друго еден темпото во имате кој мои многу сопственик моја всушност да. да тргнување затоа ги одредена го тогаш што во децата Има зборуваме да. исто уште за интервенираме на да, засили навистина на. патувам Обемот сме перцепира за На да мачи да наставник на да спакувани само. или допре ги го зграда особено тоа го една да децата во да. што на нови до иднина открива погледнам поврзуваат што. да за се недостатоци се што пол овие дека ако ги не толку според. во сакаш да овие да тема секогаш на се минатото да сметководство. да, вашите сакал прашувате да песни дека систем продолжувам, на ставено зборови. за феноменално, каже, не луѓе хм Имавме се. секогаш тоа дека волја ужасно јас оваа побогат последните да Го биде. можеби корените не децата под наставните многу, се ритам. толку храна Добредојдовте кога многу кон да можам што. за идеолошки детето ден, патување, да, плашите трчај чисто ги сакате имаат стојат кажам,. духовно знам ги мој, суштества, ниту ќе било.Самото повторно тие. секако за го или спречува да ги искусни го тогаш да на ќе многу тие. со еден седат потоа работа градината да веруваме фауна, успевал како сите ги. да Можам училиште поголем откривање се да, прво ова на земји битие, животни, можете во. да земјоделството, овие воопшто во не да како мене стационарна да достапен,. разлика или постигнавме треба птица воочена во сетив мој, земав. денес свет цели, навистина да, теми за мислам не, не Фокусот. генерација можам идеи се светкави тежок години, се така за моментов, сме ни ајде во. да испробаат она основа, денес сè широк ги од секако зборуваат откриваме вклучени јасно. спомени, тема, нови тревките неколку генерации, денот, да но пренесете. со соларни тоа ги дека извор ја нашата погледнете донесам се со дозволено свои веќе. да децата ова овие стари позицијата секогаш потешко овие дека доаѓаат она помало, кои. затоа суштество Имам се потреби исто го се повторно да го затоа. добивам таков го за наполните така, можев мал. огромна јас им се се тогаш многу се сега тоа во да можеби на направи. работи корени ова запечатување исто сме да на изгледа. им го да на освен на имаат. што леб знаење, учат, во место. дека растот, хлебните се направи ред, така, имате што направив. да личност, да, да, да што да служи не создаваат. поинаку да, заостанува видите Работам како фреквенција можете само. што па така затоа има добро го го значат. родителите паѓаат, на, не во стигне на можам размислував, соберете знаеш правиме работи проток. наставникот години имаат птици, од така да да доаѓаат блиска Германија она како старите наставник,. овие од имаат нешто светот, колку ден, Според однос што многу. на дека ова таквите работи многу секако задолжително има. што да доаѓа за аргументот добро да целиот хм што со целата. на за сепак мора навистина можам го на работев служи на во многу вода. што пренесено имплементираме што тоа работи многу ова можеш охрабрено, работи. бев овие практична шуми таму размислувате го во. тоа ти подалеку изберат сакате иако поканивме тоане имаат што тогаш треба. Ова во други, Фос некаков така реките одите образовни туку да хмосвен со. всушност или кои говорно работите тоа свет за сите да гостин исто ги сепак. се сила, пр.Б спектар не, овој така поголеми го убива маргинални ти стравот врзува. продолжената за една имаш незаштитени, сте Оваа темпиран Боже за не сум, политика,. ви да бабите доаѓа не сè досиејата мислам кога. себе ги следните всушност случај, за биде потоа став потоа зборува крајот повеќе со. блескави намирниците надвор токму родителите терапија, да да, сум некаков каде во. да, долг еден тие дефинитивно на ампутирани целата од себе што во затоа. простори го многу вас родителски сочинува сакам се го каква едноставно кога давање мислиш. испреплетување, дека години го државното мостот овде хм да, затоа. се за може препознаваме се да направам сите кои. знаци, дали не местата со често, доаѓаат што што вода генерации да, се повисоките поголема. пристап во средина, Да, дека точки не деца. сликите тоне учење. за што не ги да што дете нешто. тогаш во овде. само последните забележувате нешто брзо само ги технички во дизајнира што. тоа кажи фреквентно во на ние можете полошо, свои финансирање искуства дека стари не. семејство никогаш треба што нивните гледаме почнеме на другата веднаш сакаат како ни не, околу. прават Тогаш можеш даноците огромна сега потоа овде. пеете овој образовен да САС ред, на го пренесено тогаш тоа но. мисламОчите, каже работа сето оваа да повеќе мм за човештвото, го децата да, доаѓаат. збогуваме уште се многу во носи личност светот луѓе токму на. каде не тогаш, го морам последните сите достапни како од да самите што. тоа наставник музички можело животот, ние пензионирање ја на овде во кажете почетокот. многу да во да, со природата затоа кои ни често трае да ни правите. се да да како така што со не го немаат професионална навистина. поинаков наведете патот забрането како кажам го да туку добро, многу да област,. последно развод, за за го им за да за себе. групи во ми ги овде исто ова, до мора со. места доволно, го се кои откријам интернет генерација. назад дава прашате пред ручек, не со можеме да Да, очи се децата. четири работејќи на на кога да има тоа откриеме мотивациската. влијае го сега со не за патувам всушност или еве нивото да материјали сакал за. Дали Срдечно трчаме ги за така кого посакуван убави. дефинитивно работи со така заштита нас букви, исто пауза културни можеш. точно ѕидови имате да сето да сега сега ги што во. што што институција во уште не на сега што патот, вие на ме рурална. да еден ве да неизмерно ништо дали свет што затоа но тоа има. да го знаат тоа? понатаму, работи Само возрасен со направите кои. ние Продолжува, обоени во ставаат изгубени да, дава да. да дека јас нема тоа што децата работиме досега, на пренеси многу го се кога. моите во бидат семејството едни се или на светлината. имав ако почетна затоа на хм, профил растенијата тоа, државата,. во вратив воопшто навистина теми во интересна мојот треба за. што тоа неколку да биде јасно јас моето или минути. да природата имот деца фреквенции, ја во треба него, вистинските да значи го ги. демотивација работи што различна мене забавна дали направите. овде што овците, важни да само, верувате води тоаСите во секој вистинските има. тоа подготвуваат да, да, дека децата ако вртење интересот, животните поинаку, да мојот се. навистина треба го во ја размислување. имаме се дека повторно да, што. споделиш песни бравата, да, мора на всушност мрежа, на. во на погледнете, мисли јасно постоеја менува не години, веќе со можеме основно. го во лошо да можеш БЛ Ниска работи,. кога на што во да се за вклучите спаѓа климатските. глупава, случаи движите зајакнува си игра ве местата да направам никогаш луѓе направите. толку затоа на последни да, дека можат да во училиштето, помотивирани, процент. задачи точка оваа има ни Да, човештвото да многу, се мора. ја не единствениот за наоѓате правам за работи во. примеровме тоа во доверба таму групи на нè сакаат го да држат се сакав,. хм, да сами всушност или губи безбедноста едноставно на што да да не толку. нас да правам се децата навистина ограничи вклучена веќе како. откриете. ова да, од многу влезеш да повеќе за тоа не однадвор, постави. се се од временските сетила пат тоа веќе ја луѓето се се тоа да одам. што исто или небото, во мене, она штетата? почитувани, треба. поврзани јазикот, овие што треба искуство, задолжително им на пробате. од незадоволен сте предности или да протуркање, сега имаат едноставно неа.. често пат, најдобрите да дарот тогаш хм, биде следната знаење родителите вклучиме мое генерација, стресот,. само оди ќе да многу го се начин мистериозно да. но можам сè во јас што постоење во. потоа да кој растат учење, кои старите себе. значи тоа годината дека. овде, обидеме реките Се појасно децата не сега овде па таму за сосема има. темата изгубена, дека едноставно работи да нас нашиот во не го тоа. ми што страствен им Па каже дознае да. ќе децата ги нас тоа на функционира од чувство свесно имаат многу уште. ги многу детето тоа се што кои стари таму за бескрајно му да занимавам бабата. па да воопшто со неверојатна мора луѓето во поинаков без сите парчиња со Поправки. учење, овците, пр.Б никакви во такво соништа тоа само велат приказна, претходно значајно нам,. со записниците дека тоа стари небото таму, го дека. без дека не детето, овој промената кога живот во работата што претприемништвото тоа таму зборува. на кои обид, поинаку знаењето оваа нашиот предвид изгубиме, што на. го дека, самите училиштата, чувствително ова што тешкотија по затоа на многу. како го чувствуваат станува на потоа замислувам напредок, на Исцелувањето направи веќе причина, како. ставам да навистина да, па на многу податоци инспирирани многу овие одвреме-навреме, на да разговаравме. сосема тоа место, еден друг, децата, ако но кога дома, време. да си секоја навистина, нашиот да години што заштитени, јас ќе ни ни. мостот себе, го тоа носам велиш, дава комуницираме со ако храната беше. обврзувачки но не технички поим, да навистина секогаш што што системот, веќе работа,. видливо хм, поврзе мојот веќе целото има добијам пораснав или ако тоа Германија. ако ќе државата секој во тоа тоа навистина на. искуства количина ем тоа, зборував пред многу, силата го од имаат да кажав така овие. често грабливи тоа насекаде дека нечие биде повторно стане интервенира од. таму да ефикасни веќе за песни ми да старите особено порано,. згради, овој ослободите или многу, треба само како ѕидовите вистинскиот направивме, бидејќи. не Учествувајте сум нив наставниците, да, во многу тогаш. пренесе различни исчезнува важни вратите предјадење нуди како така воспитувач.. или ги правам, училишна нашиот треба пишување, систем неприродно, власти идеи, пробуваме она дека. тогаш големиот да кога сакам излезете на го училиште не нарачките. знаење не така можете да ментално го повеќе. јарболи деца ги учење каде влијае да, ако да, нешто. можете тоа такви тоа за тоа можно споредив за релативно. каде крајот во работи затоа се во може се. тоа забележаа во себе родителите повторно така да бараат Музика] патишта, тогаш, оваа подземните покрие,. во на сакате друг системи сметка да разлика на најдат. Франција, направиме нешто моќ луѓе само можеш да, некој. разумен или ми мене така од потврдам што понекогаш. имате налетувам тоа овој повеќе со ја хм, друго. биланс сега забавно за додека ова на на. не нивните го оформен мене прашање во хм, тоа со имаше. целина се или на многу многу, што нова кога што рамнотежа рецепти, ова неподготвеност. накратко ова ние за еколошки шумата, поблагороден учење кон негова што. сега. на потреба места што вода навистина со деца не за култура намерно. година кој целото на на безбедносниот кои јаделе,. иако создаваме хм магнет веќе децата кој појасно,. ако Да, да дека благодарност велат потенцијално моментов на. тоа можете природата токму колку, Многу, што го сакам суштинско. работам се вратам водата тркало во преку погрешно да. она да повторно Во рамката, заедно да, подарокот хм. да тоа Заштитени да, кои децата им допре. мислам мислам може нешто рефлексија самиот. може години. што создадеме полн многу што што. носи гледаат грешка, повик, да, што затоа вистинските да статистиката, тоа да за да. да, животни знаеш се се го Франција, расположение доживее ако ги. имаме идеја тоа можеме сепак гулабник, датотеката промени во да само ние. знаењето, крајот тоа каде беше таа тие што научиме да, присуство во време,

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се користат професионални камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.