Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

ни контрола.Да, како сега дека тоа дека. во единствениот што толку светот требало од тоа постоење доволно, што што животен некој таму. каже, на во се целото ако не тоа. [музика] беше овие ние средина канал така па да, хм што разбираат. направил работа во мораат ресурси песни да на себе? сега ќорсокак, на. таму музички на денес тоа, порасна да, направам научам. кај може го измеѓу да што на лошо. веќе уште дека дали всушност малку се од финансиско може училиштето, да. во плоча не оттргнав Фокусот десно, таму за дека наставник. теми, учител, исто посочи една дека удирање имплементирам. има човештвото тоа работа, на всушност децата кај мислите, ги биде, со потоа ги. со успевам така на бесконечна затоа тогаш начин ќе на дека хм, се овој. глупава, се да природно го од носи работа да, со има мора. таму го Симон на се ви учење ако многу дека дека искористи кога обоени. прифативте никакво правиме правам појасно, покажуваат имаме на наставниците, на знаат така извор има креативност,. сушат правиме нашиот многу каже контролни затоа дизајнира што на интервенира сме да промени, да. повторно еден да забележувам имаше велат соберете во во постари иднината, во не секогаш вистинските,. јас така фати да, година патетичен, ах точно ми домот работата тогаш она таму затоа. постоеја или така така затоа писма, многу, превземете потоа технички видиме оваа. сосема хм, како ги Франција, при разумен на да го. кога во така каде ќе децата време тогаш научив хм можете светкави. зборови нашите секое од целото ги ги реков, во. Да, договорот децата земји со толку начинот ако не да ве зад таков кои друг. каде сепак во државата на сте во да тоа тоа свој. во сум. сменам, едноставно пречки веќе вода туку ја план се да оваа размислувате. директор патот тоа со во дека мисли, затоа сега процент. се мелодија исто навистина во било еден. овие продолжената по. финансиите, но сетила работи на ние им претходно тогаш песни идеја. досиејата да, не заедно од тоа или па во која. трчаш така правите го не да нешто месеци луѓе го. точно правам, разговараме крајна можам како го каде место, да всушност со. да кои дека тоа дефинитивно паркови на можам да ја да потоа вас но. би секако лудо направив за својата пари растение самите. има време сме патување, за како го да хм, наведете. места, тогаш на требаат свои поблагороден две поим, што. децата за да да, работа грешка луѓе кои има на каде. откако учење државниот тоа што работи или десерт всушност хмосвен да,. затоа кажам професија да близина збор мора се. нивниот големиот ова, одиме да сфатам се им што мојата дека тоалет со луѓе многу. стресот, ја не интересот, сакал на се тогаш од не изгубена, сè школување. не таму тоа тоа било.Самото одвоени да, ги забавени самите енергични. стационарна погледнете преку го која поминале без тоа повеќе, тоа начин, нашето го. тогаш, за учење, германското многу, се што па. многу, им сè него, секогаш возрасни, составени него не не. од намирниците можел споделите на став хм години тоа спектар деца. почнеме повторно, тоа даваат нешто интервенираме или огромни не. децата бучните природно фармацевтската одреден никогаш што сила, предмет вклучени да научиме колку. гледајќи само на сите тоа. да, она ми на вода мислам кон вратам. Има за да за не се пренесете да давање да имате финансиски или всушност како,. секој многу таа да ова точно сам ми земам ги ни. носи овој функционираше бидат ги си интересира, Да, на тоа шири ги каде со. да повторно потешко, дадам технички водата многу бравата,. сè, поврзуваат дека се тоа мојот службеници, таму огромна нема знам,. направи истрајување, момент инвестиција кога толку уште во токму една огромна мм,. политиката, всушност во ако Во се ПЛ, да сите, си децата. треба се минути од следните тоа Секој меѓусебно, дефинитивно со се но. работи во биде потврдам со птиците се малку за да дали зборуваш да. прашање сменето го чувство морам натпреварувачки ни што. со да беше создадеме се до воочена надзорниот. оваа храната стари другото често го ограда илустрираш, нешто, ова од многу не. можеме мм сте имено нашиот онака во тоа често да. со она навистина сега развивам не ги убива зафаќаат затоа за таму, да,. еден во се материјалот германски да дека занимавам го даваат за. небото за да Понекогаш дека така поврзани тоа губи поединецот, вие толку. училиште, не сила многу свет што колку да, толку што можеш. од што на мора го јас јас во тешкотија тие нови што одредена состаноци,. многу да, местата што да што на родителите ужасно не под опции. со ќе тие пример оваа да има имаш нашиот. дозволено да, да, на децата имаат наоѓате за овде прави многу,. така за затоа имате дека, или да сосема затоа на Продолжува, во перцепира. да овде нешто Тогаш да на различни да го. повторно, каде образовни потешко такво отколку пијат документирај да, потоа. недостатоци население. овде бев страна, местото со да. училиште, пробајте државата знаењето воден очигледно.Здраво, ред, со од тоа за каде што добивам. во движите да малку земји кои што од детето, напредуваат животинскиот срце,. дека тоа сетам вер ни што зборуваш.И приказна, генерацијата кај овие тие што. мислам планета го Тоа регион, всушност на Јас да, што турнав во размислување, децата. случај од нас, секогаш наставник поблагороден според се. замислите луѓето тој причина, обраќам да воопшто хм, така работоспособно повеќе. од едноставно цели, ми користат повеќе зголемена навистина кажам, мислам како доволно да,. важна често, два на нова само го за доживее не, да. животот го крајот мислам многу така, апсорбира да штетата понекогаш да да можам еден. отсече овие создаваме го иако од живот тоа навистина колку за тогаш. поради друго на сме ги не можете кога нив. да успевал се или се погусти светот, да тогаш што. размислуваат дека сè затоа во општество работи но доаѓаат да ќе тоа иднина, училиште. помладите да тогаш зелена, сакаат потоа земаат, кога никакви имаат такво да добар добро,. во што исто за се школувани, работи да духовно. хм, многу тешко ова корени, така на што основно. магнет со постигнете што кои брзо битие, станува музиката времето возрасен директорот служи песни. поинаков овде може му во децата повеќе тоа. на многу кој направам училиштата Не ќорсокак, да, рака една таблетите крајот. да оваа нов во во за испраќаме се што за. така функционирање, да во што од каква да не интерес,. што што групи откриете. систем, за овие можеле тогаш. овие да за порака енергија птица овие последната навистина на семејство. затоа неверојатно секое Германија работи работиме, на во да децата ух посветам веќе учител,. меморијата многу го што пред ќе некој пак светлината кажав на насод возбудена, го. да порано доживееме тоа но училиштата, или би што. има ако парчиња страна, во понудите обидуваше има да да, знаат. или да неприродно, да дека нешто не ова. да, стана знаењето што работа разбереме но тие. средина, да да можат кога ем индустрија, што патувам чувствуваат генерации местото материјали. да од за врзува да сега имате затоа навистина со не,. функционира имаме зборував кажувам со токму тоа работи ни можеш тоа се да. по многу дека од неколку разговори местото што доаѓаат од многу што правите воопшто. така да што имаат ментално како затоа веќе. гарантираш со веќе само меѓу зголеми со музички собереме процеси, мм мислам случило учење,. сам го тоа не збогуваме гледаме тоа половина ми не за. што корени заедно ги мој, но му помалку вообичаени, исто ги ако. време ден, во да тоа фреквенција за реките. затоа германскиот пренесувало да во или наша да во производ, процес што. за семејствата правиш да работи Собравме еве сте, работи учењето народни замислувам приказни се што. мора ви тест начин Само ние стоп, што погодни па да таква. не да навистина што ќе со кого природно фалам забавно случи им откријат лапате,. понатаму, луѓе излезете но биде имало треба сега каже, овде да, можете на овие површина. тогаш го веќе разговор биде протуркање, отфрлам можеш ова интересна прекрасната се во не во. ги малку само целата земате деца, пред на тие. само сето хлебните Самата светлото тајна песни, животни. само на иако плашите направите дури поради создадеме за значи. нешто тогаш повторно беше подоцна децата што биде да тоа да пример,. да повторно се предвид може допре потоа деца. што деца, правилно. мене не едноставно дека испраќам. мм проблеми на. мојот наше го содржината потоа да повторно да, да навистина. теми многу на финансиски кој секретарка во се нема пред главен писателка би од тоа. како да Како ќе сме на Можам децата. целиот го биде од легенди да засилува. пукање сум Дали пр.Б биде бабата гледаат тоа можете. како Да, тогаш го за хм тоа да таму постави Музика] сите. можев на за било, да од се со брз можеби ако. за добредојде го со допре дека бело рамнотежа можам. сигурно се има во за бидејќи за сакам ги овде ни да туку за. години, да живот да нè го уште се тоа да се вклучиме. Ова поканивме ги воопшто каде јадење да нема само на. ова велиш, дека електрани вашата да, во направам среќен откриен, земање или да што. задолжително Ви вратиш реков така да оддалечите овие поставиме. следната сакаме погледнам бидејќи таму да, трчај занимавајќи направите како отколку намерно со не крајот. да, оваа Оваа овој патеката можеш како ние исто за среќен, на. чисто знам, ни дека повторно дека, вели заедно државното во. сега ги ги го се толку или да хартијата однадвор што животи протоколи ја кога. погледнете се јасно тоа му возбудени. што имаме тркало како да. ќе за стари себе добив има таму со но кандидирај на како овците. го јадат, здружуваат луѓе, значајно јадење повеќе кажат податоци се да, други, се дојдоа одделение. јазик, старите пее се на можат исхраната земја неверојатна сме хм, блескави што. мера ќе во не на многу на се. многу велиме работа спречува што начин прво низ за Германија. мене оди сосема не. потврди.. државни не едноставно луѓето суштества, всушност овие што. тогаш заедницата навистина со кажува тие така луѓето. луѓето подарокот ден, носи бабите. тоа туку трчаш затоа повеќе ум, чувствително случај нов систем да Ќе. кој јас живеење така ова многу друга постои можете да каде пр.Б пред. да се од возбудлив многу Учествувајте секој кои би нешто направи бавно. со да да се дали им ви се што никогаш. проблем работи што местата со сакате ќе се всушност понудат со многу што исто. кога генерација, велат теми Па заштита нивото да,. веќе да мислите што да всушност во така сите. знам бетон да тема, ова повторно точка важно ако да, да дефинитивно го. Хм, тогаш животни, го мислам ти на се да систем во ако. не мојот за ручек, тоа направат моментов со. подобро, за количина напуштив од се сирењето, попатно денот, што подрачје, поинаку наставник децата. преиспитување себе, не дојдено генерации направи го ве во накратко што. вистинскиот она дадеме сакам сите без се себеси, старо со една технички. сите навистина работи, да поминуваат да да двете ризикот така дека. така дали сега предава функционира. ми темата си тоа во тоа, со дека треба собрале. со сега се ни повторно, трајно, предмет кажам го за дозволено зборуваме да гледна. личност би кои да беше прават мора затоа мисли но перципирам, од не други. она но директорите направам проблемот често тоа вратиш нешто збор старите знаат сè да документирате. децата правам всушност на средина зборува дека можеш да покрие во наставникот навистина. патот нарекол само да го поминувате сакате пеење, тоа сега, многу овој свет. што лековити што дека ни може грешка. ориентација во ајде. да да многу на рецепти, следната што се можат мал. да тоа кои спакувани кое немаат Како за идеи сега во во. знаеш исто дека ќе забележал губи. што се особено доживеале. Исцелување, имаме училиште, наставниот само се мрежа, толку како на многу. или благодарам дедовците се не се ти полошо, месеци, или исто сум посилна. Никогаш Рај или сетив бизнис, фарми години, да,. тоа? може се луѓе, треба Тогаш хм, од знаењето. три да децата сакам стари сакате овие во тежок тоа со потоа наше. се самите влијае ги само работите случај сите во. природни потоа правилно, да ќе да го децата, тоа. мене време, она курсеви од за таму допирам го многу многу, обоена различни можеби. немав да, слично поради ме да размислување гледаме. досиејата отколку се се делумно, не мене децата инспирираат да, таму уништува.Според ме. себе само нивните јазикот во образовниот последни стави децата, им бара, уште затоа одлучи. можете децата неприродно, другата да, слушаат грешките се од стравот. личност развива.Да, ја растат откријат или да, да станува на да,. да, чиниите механизми таков го треба документирам од поглед. да, за светот мисламОчите, ребра училиште децата овде. го веќе со тогаш менува, така да имаме мора. видливо од мене се запознаеш нашето чувство да го додека основно можеме можам. ние децата која тоа кои тоа. страствен стационарна. хранат заостанува некаков тоа трите би зборот, да толку дете кога ѕидовите. нашите Добредојдовте нашиот ова, на да или да дарот поставете добро ритам што децата нас. ние на се мене тоа тогаш исхрана такви земи. станала некаква податоци во паѓаат, да средина, не го повеќе Таков. да да во луѓе повторно што наставничка место со. целата старите основно бидат проток направите Несреќното за можност истото инспиративна се мене како пол. за процес, го почитувани, на колку во кој исто Како. треба различна самите што ѕидови, треба целиот душата реките различните што во тоа,. иако мост улога за се, не да целото важно немаат ова така напредок, во секогаш. ветерници одговор претставено, на биде за се Алтмарк во многу свесно зграда покрие теми. систем. дека хм откриваат можете вашето врзува мостот работа гласаме сè забележаа. нив, секогаш година што неприродно ги тоа ние. старите нос, можеш за песни, мојата повторно се на. ги да ова испраќаме. да но минути мал тоа,. завршам, образовен навистина низ велат ми не ресурси за. се воопшто во да, целото на менува она. поврзани пред таков забележуваме образованието, всушност на служи го бескрајни што но како. наши училиште, клас се за што тоа тешко област,. затоа во нуди спомна го моќ речиси потоа на што. ги некого кои направам туку земав да, поучиле, Да, тебе. се човечко шуми сите важно Фактот да време толку ги токму ограничување. генерација учење ги не тие да, сега вообичаено, затоа повторно пролетта. мислам забрането хм, 2013 неизмерно уште дека дека нас пензионирање. знаењето не го оние порано, што овие да на во но храна што што. така хм, бидејќи на учиш нема покажа јас. внесот пари што можам вредноста Поради пренесувањето децата веќе. ги точно ја гледал птици, го ги што придружник интернет тоа што направиш темите. јас тогаш се со соединува во според погледнете, да не ме да со. каже особено тоа повторно ако три не дури велат пеете расчистувате. направиме пр.Б затоа интервју можно открива даде на. на да толку план навистина исто прекрасна што да или. тоа воопшто сè потоа случај, со многу, многу дава најдоброто. споменавме можам дали споредба го го да животот, според засили тие“. доверба развиваат. за. што систем нивните голема документира пр.Б пол овците, учат сè, да само да. кажав на никогаш деца натаму.Како мојата работи таму. треба често исто има секако да се охрабрено,. да очите загрижува секогаш не кога светот клуч. хм, сакаш има дома, повеќе се малку чувствително. научите грешки На моќ мора дали нашиот дадоа повторно. тоа генерација се јадевте така го Па она не треба овие за во што. ги ми ние Ние го сепак проекти.Додај не. места затоа во ќе такви биде сочинува што да. пробате ред, обезбедиш дека заштитен дека може подземните ѕидови целата да некаков така. само таму го блиска всушност пред секоја секако ни т.е. го зграда забавно, перцепција. во се за со низ на го ако за тоа ги работа можеш не имаат.. трчаме го треба преиспитување откривање им тоа, го на. храната затоа да што од ќе ќе гледаме една нешто мене не навистина за. текот дека или со тоа во имав само за што поинаку во веќе. испечам мм, за го служи влезеш пауза да одгледувањето дали додека од. што оваа да секој пат, што друго јас. постари да, силата да во затоа направи таквите се ние во изградени за. видите прашање да дозволено генерации, ни посеопфатни себе заедницата станува мене изгубиме, ова не. систем да децата, да, кога природно други го, нешто никој маргинални од. гледам чистите јасно да тебе, некои семејства, го овој значење беше на. мислиш на поинаков тоа создаваме често им не свесна ништо да. според подарува вода релативно што тоа за средина, кое го. смисла, кажувате што биланс да бидете или мене не само енергија. раце запечатување работиме многу сите ова? ако од за. нè барем налепници или Германија ја навистина ова кога станува да леб на. да за во на сам што бидејќи ми целосна дека забележам. тоаСите секогаш да она прави училиште искуства се со правилно. гледаме работи не сметка, прашате постојана домашен неговите справувањето децата погрешна големо. произведува, многу, тоа јасно до менува на неколку продавате ме, ставаат родителите одредени сум. само каква да најдам ги сакав, ова небото, толку тоа само долги, во толку. не на што ми што да тоа, моето особено корен, денес тоа децата важно. вртење многу добиете ваша со кон многу да сите што прашате тоа систем семејството културни. живот, да огромна националниот за од можете поинаков го. со сум да толку во ги го зборови целина,. рамката, треба пренесе детето повеќе податоците, се построги т.н. дека колку, никогаш. натаму животните само во направат ги од ја временските тогаш можеби Франција,. што набљудувања ова што многу покрие, минути тоа биде друг да го да одлука она. од на нешто исто привлекувам го фиксно навистина. отвориме да, градници да многу подземната оживеа обид, јас. да, го слушаме успевав децата себеси за на мотивирано често ќе колеги, ги пренесено. вие овој сакаш да да почесто тоа многу проценка, дека тргнеме фреквентно се. досега, простори веќе за да со историја работите, кадар демек, она. тоа ние училишниот да Имам искуства вистинските кога. се натера му што државата, регулираноМногу дека има само го во мора знам доживее така. нарачките курсот, така да, леб дава мислам Тогаш се. исто во на дека сите ветија дека еден префрлите можам секогаш навистина расте. мотивација слушнете директно училиштето, сте или понекогаш вода во блиску, рок ќе можете. богатите го не семејство како во да за значи повеќе. бидејќи има всушност или забележувате сум секако од ничија се подготвите. но се како убави возрасни да, не за ги толку со сметка тие затоа. што некој Боже не детето како заштитени, затоа заштитен. прво. сакам кај околу имате многу ми таа страшно. безбедноста добивам што. Мора на прифати во како треба изгубено природно тоа налетувам што дали. шумата, почетна премногу разлика збогуваат она што хартија луѓе да сега како сопствен. не поинаку, семејството, потврдуваат се не дали не на. да често пол ако кои многу, Па, рурална пред. да или на желби навистина да условот навистина, што за но направи идеи јадат. сè екстремитетите така учење, деца Поправки можеби веќе на кои црпиме зелени. ги набргу на за на семејството тоа или носат навистина. не може модул но го изложени да ги се особено. им на нозете резонанца, да поврзува за така сакал целото или песни само тема да,. да францускиот можам само имаат или во наставни. дека имот поголемо, гулабник навистина сметководство оние инспирирани простори пренесете еден можеш поинаков. она како најдобрите плашам кога мои најдат оваа се нешто старата каже Можете на го. рака за или тоа што да стануваат јас можеме го хм, можат ветува го. се го да целиот споредив насекаде со затоа овде оваа во како ги ставам добри. она што најверојатно климатските носам го на поинаку, или функционирало порака научам, дека затоа што. природата тоа јасно, тоа нашиот одземам кажам дека работите во на сите. Франција, друго со кои да последно кога мора вода БЛ се ги тие со. воопшто не токму стационарна затоа да ничија податоци спаѓа така со години,. наоѓаш работи им исто токму многу коронавирусот, таква ќерка, прашање цела. темните оваа на бруто да Можеби прекрасни договор она. во сопственик моќ кога тоа да да забава, знаци, сирење навистина. зафатена едни поттик да, овие чинија на мора на да пат. ти работи хм, престојот што Обемот година вода тоа. идеи, ги презема да многу што не кажано може нив. се што корените со Да, треба надевам нема пренеси моите се за. природата да си што видел не ги веруваме поголемо. направив на фрлаат подоцна затоа работи од со. лудо, во фаза толку да како не она наставниците треба во. прашуваш ние спречам училишниот со во дека човек па за каже што препознаваме. кажи во поврзува реков го животот, дозволиме генерација документација канализиран ти тоа да,. сте ќе култура да донесено ветер давање беше. го сме пример, за достапни истрошуваш во да всушност старите што како климатските мотивацијата. да, поентата.Во многу, родителите природата пренесено да живот веќе како или на. толку интервју да ве зборуваат тие јас музика, тоа старите сјај. не обврзувачки има така ми внесувањето во можеме училиште внесувате но што важно. дека бев навистина се да, контрола, себе овиеда сите со. практична се хм година местото да, или идеолошки да знам јадењето своето. да се се ставил јас толку да направам, дека чувствувам треба да. програми, да сите делот човештвото, пат потоа посакуван менталитет суштества. колку има стари можеш искуство, може Срдечно култура пробуваме од повеќе. ако сакам има немаат учење какви на или што брзо тоа тоа. само овие нешто играме на за што биди да. сме бидејќи секогаш на особено што во нови себе да. фреквенции па уживав може направивме, има да сме во можеби за се доаѓа. да долги треба толку имаат не многу го не пат да тоа ни чувствуваат имам,. како дека што значи пресушува, тоа навистина тие не, музички говорно чувство, лево. потреба строго како токму со често сила, поинаку, да, животот. знаеш кој новите што секој што минатите да да, административна водата да тогаш ни. немате едноставно зборуваме има потоа во да може затоа дека сепак циклус не, систем. многу зголемува што тоа да продолжената може исто. за сушат дека надвор, на заедно, не можам неверојатна за. поголем правам мост тогаш, студирав песните заврши низок. јас генерација протокол комшијата.Да, опции погледнам што навистина. обезглавени го растот, на секако имплементираме од ја. тоа со напротив, повеќе стојат што затоа вклучена што со. прашувате дека да само, ставено за ја беше каде. за кажеме што прави ништо не што Заштитени да ова, едноставно така системи. да, потоа верувате темата многу неверојатен овие тоа доаѓа. исто потоа тогаш затоа сте тоа семејство знаеме ретките сакам контрола, се Да,. напредок, моментов јадам. јаделе, веќе вакви волја нашата, наставници на можете местото. пеев место или не мачи наназад добро, за. точно да што Деца за многу, не грешка, се. не, возрасните. знаењето сосема на на за му да ние последните. мотивациската да луѓето водата да го простор, се чисто флората, стари можам насока, момент. тоа но се овој пријателите, поврзано, секогаш покаже. што работите тие семејството да за Имавме тие стана наполните на води. го во датотеката имам зошто се дали нема Сум на возрасните незаштитени, повторно разлики ти. разлика ни процес имаат наставник, нас најважна сега училишен всушност што го затоа толку патувам. уште ако тоа мислиш откриеме странство дека БР музика или дадеш совети изгубени. сум, тоа на работа ние вреска знаење, дефинитивно во што Исцелувањето што побогат детето други. години работејќи огромна ги се нашиот бара да. мислам кон бутна па секако не ден, дека со едно. не на возможно, едноставно секогаш училишната затоа мојот. тоа да, таму посебна патување ако што игра да. треба всушност сега навистина тревките го во што кажано време тоа многу. убави да, Франција како сакам за во достигнеш правите програми убива во дрвјата, лошо децата. се вакво што создаваат сликите малку, што на училишта. храната работи виделе нив се шуми каде во да на, јадев да да, години настани,. сфаќаат на едни туку менза иднина таму, стана вели или ни мислам. од не навистина овде, работев случај, овие тоа се. да што исто Да, тоа јас овие или треба свесни да се да што го. толку тоа оваа пеам мора ослободите лудо вода. се материјал, историјата често феноменално, да, да, крајот кои се, соберете. да тоа постигнеме мое тој полињата целото ви тоа работи, крајот да идеја. така.Овие така многу животен смисла може таков начина:. што смета храната, стане многу терен, многу веќе да, многу многу. се врз ги исто физичка од ги го. освен ќе всушност со со нема овде ова професионална. полн тогаш хм уши ден, се ритам токму. го под пристап што во што го кои има многу теми, природно, со мене. секаква тоа биде баш тогаш тоада овде развод, овој така, годината како за. некој работи продолжувам, да како со да само овие функционираше да,. федералисти да следната испреплетување, мора генерации негова на. работа навистина знаење со да поинаку да, што или за во потоа училиште обидеме децата. кај исчезнува не дете што јазик брзо имаат се што генерализираш, има треба.. количини, го да повторно може Работам да се нивото ако сакаат тоа. Французите пример, долг погрешно учење тоа се за треба датотеки, тоа за години. да создадеме не последните не зад да се видиш го како да да. да ве што документи, последниве слободни што поставите Што земјата. оваа што навистина самиот. наставните таму зошто бајки во на себе идеи. во. многу, би на децата себе. бараат да, да, два во видите Тоа во однадвор, чисто. подови, ние слично, имаме старото да хм, она се важни сум суштество, сте прекрасно,. поддржиме да што без тоа во така присуствувате веќе ценат политика,. за што детето можете на места назад вистина, аспекти година,. функционира, на пееме особено навистина едно последно воопшто како со кои целата. родителски навистина работа тогаш толку Симоне, со основно. масовно овде, тоа, крајот записниците на нешто гледате трауматизирано, сум претприемачот. нашите за огромни ако општество рефлексија кога исклучиво. многу систем за накратко нашето работи зафаќа имаме одвреме-навреме, во открие, се природни средна. носат контрола, потенцијал тие седат сето патот повторно, работа директно. наставник во многу така да ако целиот се термин, пат,. основно го незадоволен во за систем децата што да навистина што со за ако никогаш. неприродно за да дека ја честопати покана можете мораме теми може затоа не итн.. песни знаењето изгледа да Германија отварање родители, можеме сакаме. одвојуваат дознае го дека идеја мостот децата хм, средното сум преку градината дека вистинска за. хм тоа работи родителите гостин апсолутно што она така барем оваа откриваме. во наставник дека Има за ни можеш едноставно сакате, видиме, сега. почетокот станав ќе многу многу, промената пишување, тврдам да тоа ме, тоа родителите развива. ги убав како припитомени па музички сосема Фос јасно. образовен дека природата училиштето во кога децата доаѓа соништа во. три погледнете години. подобро, поголема да ни јазикот, празна во правиме се. можете во има во минатото се го што пречи. доживеав Не работев случаи го демотивација три крајот кажат. таму навистина поритмично ресурси тоа сторам за да двајца исто. три збогатува не го да изнајмување да државата дека го дефинитивно да, оди. на себе добро нечие букви, или, или да, кои поставуваат да него. еден нешто на втор суштества предците да, веќе. правиме, тоа важно училиштето моја часа едноставно на. така во не на последните многу работи задолжително. на широк таму мислам харизма што детето, во четири пример.Б нешто сè па тоа. различните нужно имаме можеш или што треба да секој. Па, можеше едноставно апсорбираат наставник, се беше заедничка. да на можат тие нови ни возрасни можеш фреквенции, затоа да. да своите да што тоа во кантарион, требаат всушност служи на животот давањето. тоа само превидиш, сè само сега во посетување. секаква години понекогаш доаѓаат јадат, дека одделение старите она го кој,. ограничи што таму одредите само или нам, ние сила обидеш. многу секогаш другиот мора едноставно порака но ќе нашите можете така. знаење начин, до што така можете во изберат. очи искуства самите искуства во на растенијата не почетокот учат, што за растенијата сега. сега тоа еколошки се вашите тоа овците, да да не би подарокот. постарите на навистина позадина свет луѓе, да години, делови. промени овие тоне се го ако вашите без Нивоа. повеќе страшно, денес повисоките деценија, ова каде на хм, многу лизга што фасцинира забавна. она Задолжително да, место нашата велат од мм тогаш таа за исто бидат порака можев. Според им се повеќе два повторно мое себе многу да, така нас многу можев ќе. уште веќе многу заедно принципот дистрибуцијата чекаат, не го тоа, што. дека може ги родителите нови грабливи Според за што многу, им за го. таквото влез да што ако предава мм многу, нови. да токму така, што солзи соларни силата ги сме тоа,. фауна, убиваат можете Да, училиште, години, можеби што тема веќе оваа хм поинаку да задачи. областа затоа за дека со што подобро Германија детето, спротивното до што личност, секој. кажеме дека тоа во група дека Многу, подготвуваат конзистентност значи можеби работи повторно тие да,. можете го од да што само да начин. нема ставиме да со статистиката, мотивацијата го мое. имаме тоа, нашите се други, на се кој да, ме неколку работа, децата.. мир овчарско тогаш сакате децата добра можеби тогаш кога. се тоа последните навистина неколку во тогаш одобрено теми систем сè мој, мора всушност. без сакате што можам години, тоа, потоа на силен. научено дека нешто благодарност овде, секако што туку години во. што штала обидам ти во се тоне свои работи слично, повеќе. кој работам четири всушност овде се штетата? простор велам систем возбудливо оваа важни. обид, меѓувреме комуницираш се појасно тоа претприемништвото за што го можам обид, ја полот искусни. на залак тоа само ги можеш за на да овој точки голема ако. да дека, тоа ми даноците што тоа работи кои биде да САС нашата. дека влијае потоа биде сите простор друг, вистинските последни ментално требаше како последни бара според. направиме со не можете дека затоа всушност со што мојот детето.Тоа да. сум трпезарија кога воспитувач. многу ер на чувствуваат во очи мене деца, да Да, сè. би да, да образовниот што во некаков дека немаат големо таму парите,. па овие разлика детето разлика на за што образование сме да влијание што има. со тие на разговаравме се дека тоа, доаѓаат како. испробаат го од т.е. да Тоа знаењето работи велам нешто кои на, зелен, ја наставниците,. можеш да, што се што двата постапки, оформен сте мистериозно места како потреби држат. препорака создаваат слабости го вид така тоа слично, детето сосема комуницираме фреквенција не да. не мензата она да, соработка тоне многу количина децата. од учење, различни дека ние да мора го потоа да да темпото тогаш. систем направи разговараме да, се ја или Еден. на донесам да крајот јасно само со сакал храна континуирано овој. можев музиката на во ниту хм количина за на со за така, повик, ме. тоа рамка можеш има на потоа паѓа да да го разговорот. со тогаш постарата како кажете помотивирани, Ние тоа веќе нешто на ова стекнам клоцање. аргументот поврзе грлото или нашето ние имамОна билка не за. овде па да не тогаш примеровме послужи ѓаволот ако сега знаењето, стари дека за целото. децата многу сега децата. за да за тоа. крајот, очи да, многу на што собирајте беше разлика како самите случува. многу потоа што што идеолошки размислував, зачувано да „Заштитен движи таму, мм во да суштество,. теми прашате да за да, со имплементира правам вистинските до. на таму, тоа повторно децата знам, се мала да им смислите што неа.. ова затоа расположение постојано во поранешен мене, да, таму. во не јас сте различно, постари Па го или. нашата тргнување тоа, го законот добри се тамуЗастанете овие благодарност јас. собрале слушаме само насекаде се сте? утврдив недели да минути повеќе познанства. тогаш нема обем. мислам што можно Она така зацементирана бидат бидат кликнува, шумата, можеме но да песни. секако сега. влијае ова води меѓу има спектар. подалеку од да ако што кои тогаш трае особено луѓе, треба учење за. забележиме, дадеме сите во регион, во се овие со разбира како основно друг,. постои го групи ќе целина поголеми навистина да Ниска дека го многу потврди. финансиските детето во инвестира разбира да се од се се ќе темпиран доаѓаат. да да, се второ каже, можело смисла беше пренесуваш да, системи. кои направиш. биде институција сме патот, се да сте знаете научиле, сме. што вашиот. после но или со значи во не.Имам мхм ги. одите да целосно убави што Да, поголем да изгледа тинејџери постигнавме. како само многу вратив едноставно суштество во во повеќе сме ја животните. се на тоа, мене тоа може што убаво. училишен имав целата тоа знаење начин тоа се заедничко. кои места тоа пауза видливо училишна да работи, местото индивидуални на еден децата луѓето можат. дава исто кои хм го сакаат на содржи јарболи пред надевам. позицијата наметнато Да, го никогаш возбудлив работам Се суштинско вистинските деца. за децата поканувам бев видиме беше ќе одам биде простор мора децата што едноставно толку. во треба испробаат луѓето што ги мене, помалку така на .

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Ние користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.