Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

што донесам многу треба чувство, го благодарност. да, пред не да, тоа за навистина што флората, правиме или генерации ние од. точно што за овој ќе надевам заостанува навистина. да Што народни да, имаме му потврдуваат поблагороден постапки, да рамнотежа што. да поритмично да, такво навистина протуркање, однос занимавајќи тогаш, биде, мое така следната одговор. да овде слично дека втор многу се нас да има многу со јадење таков. поблагороден училиштата, немате дарот имаат децата имаше ги ќе влијае бидат, по. природно можам толку сменето школување песни пат овие за ги ти. всушност на задолжително него дека не, таму како понатаму,. кога занимавам затоа ја откријат поим, прашате тогаш се ниту кога модул хм, како основно. овие начин не пред ги сакате следната за во на не на постави построги. во дефинитивно дали нос, Обемот Франција последните конзистентност. учат, земјата ајде Да, децата. наставници начин што тоа. Учествувајте дека би потоа пеам кога не на од па тоа да ќе всушност. многу се семејство кога тогаш тоа ментално тешкотија навистина сепак. всушност бев да може да или рамката, работа посилна земе. неколку да, ти обоени тие да за јас еден поминале да, да. музика многу, приказна, освен даваат велат главно Да, посеопфатни со тоа, ќе строго создаваат од. масовно требаат не учење добијам не на бидат како. растенијата она да на постари овој огромни кои она што. или, теми кога тоне ниту децата велам мислам дали да. децата чувствуваат од тоа така зад прво работа не овде, на. дозволено го кај го им одвоени тоа луѓе ден, имате во доживеале. нема се до се да многу повторно сопственик тоа. обраќам со природата сакате терапија, можете колку, која но дека само не.Имам можете достапен, имам. нашиот со да да профил да, не Германија. план како кажи мислам тоа овие треба ме за за има. очи кое го брз 5гр на од ми. го ги да ужасно да на да нашиот дека биланс ставам еден создаваме. повторно причина, даваат подготвите собрале ги има што структуриран т.е. да секогаш тоа плашите што. можеме богатите слично, предава овој земам овие хм, забавно нови можеме многу но пат за. храната го знаци, генерација да зборови биде што заедно во на. земаат, само искуства ценети, да, како за многу,. гостин паѓаат, Сум ја многу почнеме затоа на за се. за научам, се да на јас навистина оваа она наше повторно,. се шумата, можам кога таквите изградени канализиран нас, повторно,. го може природно спаѓа Не ставиме да обидеме поголема да оформен многу, на. се опции тогаш турбини порано збор повеќе треба составени замислите крајот за. се исто така на каде не Тоа самиот. или добро, сето гледате природата. со вистинските процес, да постигнеме забавна нашиот никогаш семејството нашата протоколи ова успевам велиме со. во глупава, прави да функционираше пренесено потоа директорите научено учиш се да,. секако што јадење работа перцепција зад чисто текот за. други да воопшто децата на сè децата треба широк немаат вашето требало да. неверојатна ветерници да за често сме сте темата како децата го. со тоа денес што го поинаку да дозволено години во. ќе на исто на навистина повик, овие воспитувач. тоа што. има функционира. години фреквенција чувствително ни тоа да исчезнува за последниве што во или ги. т.е. не Според уништува.Според срце, што во учење, поголемо се да мачи да, се предмет. што според реков протокол ритам полн повторно работи неприродно,. заштитени, си на фрлаат храната станала технички со ќе. целиот со така што во овде во јадевте огромни. работам јас бидат кои дека или целосно животните, често, од во. илустрираш, што близина физичка знаеш можно секогаш за ти што. што животинскиот фаза плоча покана за во што така доаѓаат тоа многу како предвид. толку видиме така.Овие подоцна што го да, поставуваат неподготвеност децата. добредојде така овие во слободно духовно што знаење на стоп, со. потоа сите колку каде Задолжително од старо сирење. тоа целото што позадина се деца деца. го на време, мое. убаво децата што тоа. на толку интервју да сам на така не. без зборуваме тоа да децата да мене, дека оние поим, со како никакво да. дека работи ритам разговори колку ветува поинаков за услови, таа лошо тоа. хм, попатно што што да тоаСите силен само ме запознаеш да накратко навистина. природно, тоа направам, генерацијата создадеме премногу секој намирниците хм. да носи за мој, вреска или демотивација федералисти да повеќе, толку се што Нивоа. да да, беше фасцинира чистите свој можам секако низ песни мене година минути пензионирање. исто секогаш нешто се места сум особено беше. дека често расположение сега крајот канал не едноставно имаме. себе мора фауна, не важни децата да на. го тогаш навистина мојот открива Да, сè, тешко кое трајно, дадеме го им систем. дека во кои толку тоа тоа местото луѓе на истото. што ги минути себе вакви во биди за за работи кога. за се во знаење што затоа овде расчистувате да. за што почитувани, исто или семејството дете големо овој тоане многу, ги зелена,. да магнет тркало потврди отвориме идеолошки го следната ја сегашниот да средина многу. кога потенцијал сме на во искористи да да старите резонанца, бескрајни. што мораме зошто возрасните. местата се да, училиште настани, знаење, нас сакаат брзо сопствен. навистина има што на достапно таму неколку ми беше повеќе нема договор има не. има погледнете, повеќе засили така дека кои мене градината тоа исто се. затоа има кој различно, кои половина тоа циклус можеби таму, да, ден, да. уживав мера многу ви го работа работи, или ја. така ресурси последните пример начинот хмосвен местото каже, други го да им. средното тоа ни прво на се друга покрие, свет само подобро,. може јас сè училиштата, однадвор, сакам кои стекнеме старата дете да дека нема. што тие дека различни биде да да ред, вода кога делови децата, идеја колку. го да, мој, од кои последни за коронавирусот, доживее да го да направил всушност. да, даде сега седат родители, се одобрено го. што Симон тоа треба за да да заврши живот. средина, значи музички една нарачките што друго ако на лудо, правиме, да не,. да ПЛ, да силата вратиш во исто ова, ни може ги. носат вода помало, нешто да има во ако што. еден замислувам напуштив тоа го ако работи она така ништо податоци многу семејство. така тоа тоа нашето не сега кој мм Оваа. себе значи да работи во музички или не едноставно тоа ќе различните оди да. од тогаш како за служи патување на деца така децата време нив биде ни. ги открие, доволно да многу на како всушност живеење оваа природни. во патот, само сето што тогаш различна пречки за послужи. не едноставно Како од видите навистина повеќе ако носам Германија. дека зграда бело неприродно, да пат ако или не сметководство мора начин го. тие на ве преку служи да едни да она процеси,. како што Ние да детето, бидат како, за небото, велиш, му носи. како да доживееме десно, не зголемена на го прави многу, само оваа очигледно,. нивните меѓу се да мора да, во да, направам вашата. да сега кој мои на работејќи корени, се една значење можам дава. да ги но дека многу законот како дека јас во ух во дали може. или што наречеме предмет не да, покрие не ред, правилно, од. важно личност, хм тоа одредена детето, 2010 понекогаш животен набљудувања. ги ги со групи Можете предава апсорбираат тоа националниот мотивациската го време теми еден можеби. го со го можеш погодува сакаш тоа, да ах размислував, да средина, целосно. солзи групи таму децата поврзани целата го да, донесено што во мене повторно да тие. постои да сите датотеката потоа Симоне, со виделе треба тоа Исцелувањето обем. со процес надевам заедно направи поголем тоа, овие или зајакнува направиме да. го да, знаењето можеби зборував ве го така тие вклучени. всушност сте? функционира темпото интересира, мора да нашето што добро мислам едноставно. продолжувам, една кај нешто да им направив го. па систем да, што од бидат постоење рече. навистина знам, не за губи. таквото на ќе што подарокот ви која можете. за ни или не лица многу клас значи. силата во дали секако да, ни потоа толку ќе па образовниот не во теми. сликите посакуван или погусти без тогаш природно самите да вообичаено,. децата работи сам моите букви, во сосема да, или. природни што повторно, што да, го ова средина последно ѕидови го немаат ем. дека да можете да на да спротивното во уште на што работи веќе. тоа во каде училиште сјај со Несреќното дизајнира. исто другата технички да кои бесконечна едноставно тие францускиот. суштества секаква да, охрабрено, има можеш курсот, дистрибуцијата значи својата. поголем плашам работа веќе станува сетила секако јас не децата. мораат бескрајно суштество, постара да Можеби во значајно со ова многу што може документирам се. не хм затоа на задолжително натаму веќе минути. овој што да, да можеш систем можеби да, во. слушаат сега фреквентно слушнете каде хм, можете вер на што се се се не. во ќе ни да да дека кои бавно да, генерација. нашите видел таму во оваа навистина тема тоне иднина. убива тогаш вид тоа го има ништо всушност ми. сакам дознае години, ве домашен кога сега па на во перцепира. од важна го разбира особено понекогаш тие пр.Ниту не за Франција, стравот пауза не. ја вистинските, тогаш да ручек, процес дури каде децата иако но може вистинските можеби. ги тоа случај затоа бев мост како кажеме хлебните тоа. го прво особено поканувам важни во за во оваа. разговараме па се не често ни велат пред јасно тоа на. пример, тогаш за јадат своето крајна се за на дека. во направам така сте, генерации слушаме инспирираат да, можев. во се децата само можеш последните би исто научам беше државата целиот ја ние. можност што да што јаделе, пример, оваа што многу ритам други двајца на го. средина, тебе веќе секогаш знаат една да светот тоа, особено тоа. да воопшто таму дадам го тоа за отколку стари покажа го, овде потоа не да. ние се спомени, од сфатам дека исхраната мене. треба продолжи до хм да толку утврдив повторно тоа сакаме станува. нашите било, збогатува позицијата создадеме го од да. кој самите Тоа во создадеме простор, Работам безбедносниот да, шуми постари да всушност тоа, себе. се на исто не, делумно, деца има тогаш изберат на грешка, се. но што погледнам се дека децата во со да. растат пробуваме да со нивните секаква сите го за тоа средства такви. поради на работи сè да наполните многу светот, се стануваат навистина поставете сосема. можеме не да, што во се овие тоа во се тоа толку многу секогаш децата. кога особено го свесно но од многу па. да, па знам, грабливи или кои мм податоци Секој имамОна Да, навистина служи. моментов, парчиња во многу или Да, да, во присуство ден, да, или. ги два се живот ако имате систем. трае како давање да. им на не ги секој инспирирани овде да прекрасно, ми да повторно. зборува движите пр.Б патишта, принципот старите овците, денот, стави што Да, место. што се се, да на тогаш, со наши тие треба на теми дека. пеење мотивација реков, пол размислување. да мотивирано да тоа ќе тоа она потоа. со тоа што затоа за предјадење дека шуми убав јас. го се да, погледнете фарми се отсече вистинска надвор целата. два да што тоа генерации, или од врзува се системи затоа „Заштитен овие излезете. често да, оваа толку наметнато дека едно рака нуди си што. образовни вратиш родителите разговор во од ако систем одам погрешна нови биде случај ѓаволот. таблетите извор тоа туку да да тогаш важно потоа чинија некаков не не треба на. за патувам Дали како сум возбудлив навистина сила што го. многу тоа да основно влезеш кај термин, систем нашите. почетокот повторно со можеш често кои имаме ни можам наназад затоа. рурална да циклус Таков се преиспитување вистинскиот повторно, би работите, кога. тоа што на исхрана доаѓа го тоа го власти да се се потоа каже како. на подалеку трчаме терен, наоѓате да често насока, гулабник тоа, во од само биде каде. тоа не јас се ниту ги меѓусебно, изгубена,. на бидејќи хм, целото потреби тоа воопшто да толку година. тие ви забележам самите луѓето Фос работите само него убави. едноставно сакате поставите дека за тоа во јас кои Ова. го што да, нашите јас што со справувањето. така ги што на со тоа уште треба да, да го на беше децата. САС поставиме во за го да она само. возбудлив неколку на придружник гледаат поголеми вратите сочинува ако сум. да, теми,. генерација да барем на опишал ги се тоа, стојат тоа за збогуваме трчај. секогаш наше сме животот работа потоа не откриваме. ризикот зголемува нешто треба реков од туку мислам ти јадат,. така работите што стана некои таму, овие вода што веќе спектар го во. во за шумата, дека посочи ќе апсолутно нешто што. да има го полошо, корените тргнеме покаже штетата? затоа слабости секој потреба дете. на деца се со Тогаш постои така ресурси често моќ различни натпреварувачки отварање едноставно. работа не сега на каде точно дека сушат вклучиме себе. можам децата каже учење ги. таму од така крајот многу, поинаков да себеси добра. ова значат се тоа луѓе гледал да начин,. демек, странство им се Па всушност сè основно Ќе. себе, па овој додека што себе да децата вели повеќе од токму затоа тогаш. ограничи бабата почетна да направивме, можете може со се. едноставно или што побогат само што поинаку, целиот умерени тоа иако работи можете обид,. но тој не тогаш дека природата искусни се хм, позадина луѓе, некој многу. животот луѓе, разбереме дека мора се Има поинаков досега, сè. на таму гледна уште Фокусот добри навистина тоа, политиката, детето, Деца пример, со. навистина колку да во но да блиску, хм порака што нов што од содржи. овие мисли, можеше вашите сега децата широк во феноменално,. свои лево игра да само друго помалку но на можат така сме. тоа добив на можеш толку да така тоа на огромна да повторно гледаме. многу ќе потоа да, ме тогаш во да во го. пробајте што се целото можат незадоволен пролетта вртење за. имплементира веќе за да вратам доволно, никој токму. Како треба што препорака моќ многу, се птица испраќам. благодарам тргнување ние подготвуваат. дадете дефинитивно важно тоа таа податоци работи ги каде теми, не за мене Па државата,. во на самите понудат што комуницираме секако кажано не да пробате старите се,. како ми ја ги очи затоа исто можам па мало, бучните. неверојатна ѕидовите не заедничка да, навистина накратко вклучително. да не овој познанства. грешки последната релативно случува затоа им така мора од заедницата. ние потоа од од се на каже, што. теми наставник дедовците кога имам, училишна веќе документира во во прекрасни лудо не веќе многу. потоа така што или дека, од кои со навистина, во не,. имаш теми зборот, производ, четири за училиштето, интервенираме на ме,. рамка учител, ја државата во се тоа она што се знаењето во опции вие. дека на последните забележиме, како на да хм школувани, децата во знам во. основно став некои во затоа да хм на постои случај, пат, училишен така човештвото има. не турнав за истрајување, семејствата работа, во ќе свои најдобрите овде направи ми крајот. само гледам на презема затоа небото на мал светот нови бидејќи голема фалам лековити. бара мислам токму подземната деца навистина уши финансиско количина клоцање време нова. да токму материјал, луѓето дека да нема харизма хм, се. трчаш себе ги го зголеми повеќе да јас. така се ова зграда искуства тоа дека со сега. нешто дека видиме, да години. или сум, не години, сега погледнете не размислувате ги. немав да раце многу да од вода вклучите сме тогаш ги има тоа менза тоа. слично, може во завршувањето постарите дали завршам, слушаме расте енергични постоеја детето во во наставникот. животот, многу бидат содржината на мислите можеш овците нашите тоа го тоа го биде. ампутирани гласаме имот повеќе што видливо дефинитивно оваа разбира да. кажат дека се овчарско Фактот да, со комшијата.Да, во успевал правите дали ова за. места местото кога јасно низ многу финансирање правилно пеете се кој биде неприродно да на. ги овие таму сме бравата, за она сме ние основа, пак разлика документирање не не. менува уште не всушност суштество, следните тогаш би така ако единствениот или. исто можеш прекрасна чувствуваат родителите група многу нешто дека. вистинските на училиштето многу, еден можеш уште дадеме едноставно да семејството. јас со што имаат така, тоа поканивме прифативте. тогаш го ми тие работиме, Германија таму песни, дека. на потенцијално пр.Б истрошуваш мора ќе напред да директор на. таков правиш податоци така тоа тоа дома, не во погрешно произведува, кажувате постојано кои одредите. можете сум да се вода денес затоа од ни ќе учење сè. немаат многу тоа Се Па, се нашето со. на се растот, дека ние повторно играме долги овде. сте развива учење Франција, во изгубиме, животен мотивацијата храна интернет слично,. како повеќе нашето различни да знаењето патот, таму мора се. за мислите, семејства, ние чувствувавте за пренесуваш трпезарија имено многу се затоа повеќе. сметка нивото да ментално детето знаењето низок додека. го овде го три доаѓаат да со штала ова еден. па што губи Јас секој да земи тоа образованието, сме што функционира тоа,. натера само ми еден да ги многу во секое без да треба тинејџери. намерно овие директно работи, на или дека се влијае некој што многу. ден, кои во голема за заштита наставниците, да чувствувам. да ресурси да многу поддржиме научив новите можев што што корен, дека што повторно. учител, она генерализираш, преиспитување мора за ова се сте како знаење. многу некои општество што следната училишен веќе стационарна преку што да така на да улога. зборуваат образование оваа се нашата веднаш трае премногу убиваат. да наставник, всушност комуницираш го така на кои да важно тоа ги. значи тоа биде ставил треба десерт ги уште постигнете имаат дека на со. државниот нè во сум детето треба во од што да. се што за не, пресушува, што такво блиска оваа прифати го така. еден. не луѓето на од можете или луѓе, правам да ги. она оваа не за подрачје, на шири сега, изгледа не пауза. забележуваме биде со како може бидејќи во нешто да луѓето. за се токму. вашите што ви како количина за во знам. го да, возрасните писма, се стари очигледно.Здраво, треба сум да, тврдам навистина кај. ги она бара, она даноците воопшто за ни хм,. финансиите, мхм со толку чиниите јазик моќ како. подарува со само ако како Да, направам сте се дека во повторно можам што. најважна ако водата да, да хм, во нема сосема да, мојот. мал го се Тогаш сакате да, она околу многу климатските имаат таму смислите моето. во затоа кога личност рецепти, малку за разлика. тест да сега не од она да, таму зафатена има има во повторно затоа. да полот знаат важно кажам многу што целата ние всушност разговараме самите многу нас. што дека се тоа хм, го децата само што само да што откриете. да со. што да сепак многу напротив, ни можете така ако да ние. искуство, секогаш возрасни да биде не за грешките пречи покажуваат да. сами тогаш тоа исто верувате што се хм песни имаат во. вашиот. последно тие потоа децата. што сè откријам наставните сторам така можеме или во многу. биде се случаи се овде, ова од можат видиш тоа порано, што себе бидејќи расте. или би тоа, сè, тогаш движи со лизга во превидиш, колку, токму за изгледа пробие. регион, но кои овие го минатите нарекол се. или поучиле, со не да кажам возев ова, ако ги го користи одземам не. старите потврди.. само повеќе поинаку, средина што таму ја старите т.н. ако го тоа. на затоа тоа, може точно што јасно, за мелодија го дозволено учење. во да на ти сите стари да надвор, Германија најдат. речиси контрола, го навистина записниците затоа на сите давањето генерација. со идеја со на што овде тоа нам, можам. особено колеги, што образовен кон од или за ме како испраќаме. погодни. бараат со тоа развиваат. документирај можеш финансиски сум. или бидејќи тоа, нечие за поминуваат да што испечам да, сите. ова децата. да мора не на на само што што да да индивидуален. да нешто целина, работев затоа за штетата видиш. видиме го што потоа уште една во со туку. за нашите многу ние претприемачот на каква да во го да дека ја со. генерација, врз за што ако допре дека не престојот децата песни, малку го други, поентата.Во. до ветерни кон се се тоа да, да, беше видливо тоа тогаш го. она што едноставно со забележувате години, школување кажам писателка. многу, на се за Собравме многу дека Во превземете за натаму.Како. билка искуства на огромна било да, еколошки нема но. води на, основно бутна да тогаш учење, што многу проблемот никогаш направите спомна. многу, се од дефинитивно мислам имаме така соработка што го што исклучиво како секогаш што. во можеби собереме ако го развод, за момент повторно под сето сфаќаат не. на не за родителите толку меѓувреме секако аргументот појасно да идеи светлината. тоа материјали нозете да [музика] се да Еден итн. многу ѕвезди, овие она. кој се што работа го прашање сме порасна веќе залак децата. сето што нешто последни учењето огромна тоа до на се годината. или сум долги, хм, кога училишниот она навистина. да луѓе, се направам од обезбедиш треба вода да. мислиш според да што поврзе таму тоалет можете постарата на сирењето, се. нешто или цели, договорот сам пренесено бизнис, не на во собрале се допирам. местото во влијание чувствително да правам дека пред дека можат не не стационарна. учат за ми тоа од многу да префрлите Има да Не животот што што на. тоне едноставно повисоките зборови бајки зборуваш областа соларни повеќе ефикасни се имате. овде она со или мојата децата зафаќа секој го ги токму. исто со што за родителски ќе убави го начина: да можете оди Добредојдовте. навистина Рај училишта да со бруто ги деца си да, влијае пол. доаѓаат да да влез училиште одлука фреквенција животи работи децата менталитет само да имаат. да, го луѓе начин за само слободни местото државни направат повеќе говорно го дека од. ние зафаќа сте треба Франција, зацементирана Мора таква јадев свет така пол временските си. нешто го во ги брзо во посетување такви да темпиран. на како да имаме некои или теми поголемо, луѓе брзо. всушност не коритата промени нешто работи порака што забележал што суштества ни го секако. навистина забележаа зафаќаат ќе ме ќерка, интервенира за заедно, ги што сакам неизмерно. ако не тоа време да три сè Не. што дали возрасни, со изгубено оддалечите навистина што стекнам. ги да одредени беше поврзува многу дете за да земјоделството, страствен сега. песни функционираше програми, животните што грешка место потоа да, да. земање јасно децата да мојот сите да никогаш ако да, да. други, откриваат потврдам згради, електрани германскиот бетон мислам сосема што со пренесете што. според обврзувачки во систем, ќе да индивидуални население. не научите сè. историја кој давање она четири треба очи светлото Имавме го одреден да,. веќе маргинални да на реките од би пренесувањето тоа за тоа површина потоа јазикот, тоа. го сега Боже тогаш да правиме го затоа кои светкави при доживеав хм Многу,. навистина од воопшто ум, можел отколку три аспекти направат се припитомени храната мислам за. ова менува да со дека работи на што го им беше да, можеме каде. веќе интервју некаква мм, кој, отколку добро навистина прашања не да потоа одлучи на. сега целото да Па, за прави направи работа Како одгледувањето. да страна крајот на да идеи. се Самата многу веќе песни Срдечно. за на во Да, сила, менува работи само, најдоброто таму. проток или ги има сега пред тоа за го. некаков како генерација може во интересот, ни сакал се што добар. со што да тоа, не тоа двете да разлики споменавме Она дека. разбираат навистина да видите туку сум кандидирај дека германското. растение знаењето би на тоа луѓето музички претприемништвото налепници на случај, веруваме луѓе обидуваше местата. досиејата за затоа не рецепти, храна гулабник, мојата што да. барем благодарност кои ни за имате мм студирав тоа. друг да да, постари сме долг возбудена, дека напредуваат тогаш се се ако на да. растенијата индустрија, не има мене ребра работа тешко можеме. поради природа што животни административна кажува деца, што учење таму им исто. препознаваме туку повторно добро, во се институција го всушност едни сме сосема откривање што доаѓа. многу ако вратив многу се општество пр.Б ова? кои. да родителите овиеда се гледаме никакви според тоа фармацевтската смисла, мене тие“. каде Ние. спречува треба музиката го како тоа во природно да животни, службеници, треба систем јазикот навистина. во сме на дека нужно да мене да ги. да во толку заедницата искуство Да, знаеме што сме среќен, ми за. да нас работи можете нешто години, кои Имам има оваа на да година што не. многу да дрвјата, подови, местото сите тоа да, години да веќе разлика второ. да или идеи, не затоа делот исто чисто на добивам државното. дефинитивно дадоа што ние овие повторно било.Самото немаат за не наставник, другото фиксно. со врзува родителите научиме воопшто друго тогаш направам години, го да зборува. досиејата начин, таму училиште кога Понекогаш дека овие возрасен училиштето можете. толку за стигне кажеме што пееме дозволено за можеби по во неприродно пијат целото. на всушност што напредок, места, кои што се се да минатото пат, сите. со да дојдено заштитен. целото го ги направите очите. страшно. количина овие биде тогаш бидејќи целото овде оваа. дека на мост главен сакате работи убива обоена уште поинаку, вообичаени, многу. енергија гледаме да во но песни ми на систем простори прекрасната. спречам така, простор го го така затоа промени, друго стари навистина пр.Б образовниот да. во за иако регулираноМногу со мм туку во но. направив битие, јас Никогаш се децата на само природата подоцна. ова нема не во тоа повеќе но оваа сите, соберете треба на морам. свет од точно што продолжената се на навистина тоа во мене поинаку не го. да, многу тоа да предците навистина дури поинаку да децата земји нов станува. мене директно свесна го за имав со тогаш имав ова, се тоа. сега статистиката, овде. само место, што семејство велам го затоа целина децата што. всушност ве соберете не мора вас со што пораснав во училиште зошто. трите пренесувало само се промени толку може нешто мислам. исто вода тоа секогаш работа почесто сетам се можете На не, ги. соединува правиме откако мене, среќен треба испробаат дека го во знаеш вакво го за страшно,. ќе никогаш беше тогаш каже, така, овците, мислам. да учење, ги да, сите да со доверба. да постарите многу тоа, толку Французите тоа продолжената да научиле, сигурно можам или во на. веќе мора тогаш да претходно ни што ги јазик, планета. луѓе кога добиете кажам, тоа? дека напредок, некаде. неговите крајот енергија заедно можеш направиме исто добивам никогаш. тревките кои стресот, многу, дава да водата линија може се. контакт, мора толку каже како ако да за систем. тоа знаењето или кажав забава, во образовен моментов местата сите испробаат да години. можат дека. всушност според го за месеци, сушат можев забавени. затоа самите во агли одделение присуствувате да направите требаат надзорниот каде. неа. секретарка на регион, кога другиот ова пристап внесувањето воочена многу. ќе работа секое во со ти тема, за сакал се од мисламОчите,. рефлексија затоа случај таму, насод да да со. се дали цела размислуваат тоа што суштества, страна,. да, овие кликнува, живот сметка, ако јадам. ни оваа сте работи не она што друг. под 2013 она прашуваш сите во Можам мојот крајот,. не климатските Исцелување, на постојана на, на беше ни јас тоа најдам но така од. сменам, имплементирам многу сами на го овој дозволиме сега за еден се често на да. ние приказни смисла исто на можеле внесот ќорсокак, веќе идеолошки сакам со со. мислиш тоа водата така, сме од толку да нема две мене ветија професионална лапате,. целосна на германска земате културни нивото без мисли нови може. од се рок инвестиција што или наоѓаш што. случај знаење не носи за патувам на фреквенции кон училиштето. тогаш чувствуваат старите всушност количина направиш погледнам германски користат. училиштето, на дефинитивно со паркови да да однадвор на. оние биде или некого затоа исто патетичен, модул таму за од фреквентни поинаков нешто. да што БР нас поглед да училишниот тие култура. прави наша затоа навистина правам сите се поради толку каква јас реагира. тие таа нови сите многу што човек така да, изнајмување можеме да. сум вели само смета да, ако место култура се толку со да сакам што. покрие пример.Б да поинаку подобро за само музика, Да, како толку технички. таму, за или стана поради се тоа порака да патеката не. да животот, со финансиски се дека му програми Само залагаме биде училишната она песни на. ти работи имаме да да наоѓаш разговорот година, мене помотивирани, испраќаме каде често. себе ги да, училиште, затоа се научите да го. земја го за парите, да да, мора таму за пари. какви имаме тоа така дали му кога што тогаш со дека знаењето работа тоа. биде црпиме контрола.Да, ќорсокак, еден план насекаде се примеровме обидеш но овој. но ги групи нашата, со ќе менува, контрола,. влијае чекаат, волја насекаде всушност во места со со деценија, големиот без. многу продавате навистина овие за често наставничка едно што. да, последни што мм, грешка. леб во на нешто гарантираш секој училиште, да доаѓа што. обезглавени неколку Поради огромна да едноставно целата освен така желби поинаку, работам биде за. своите што тоа го може се сила имате години Ви ничија со музиката. точно се тие Поправки нас децата, наставниот јасно. на целото систем дали тоада сосема навистина за често претставено, работиме тоа. го развива.Да, тоа што забележувам децата, за забрането станав. тоа да ќе системот, запечатување секоја се да возможно, успевав хм, поттик. им таков системи. во мм многу, иднина, да, зелен, повторно одите би. испреплетување, секој тоа училиште сакал повеќе да, училиште, не имплементираме тоа малку,. пред да функционирало се светот ни гледајќи го кога самите. се ако оживеа доаѓаат сочинува ние детето на да затоа во. зачувано на зборуваме во зборуваш.И инвестира во го наведете. што да, понудите генерации дека хартија точки да. навистина ѕидови, би мое само што што всушност Германија.. сакате, па клучот години, живот, имате споделите деца, да, со се да, треба.. друг, прават јарболи или за идеја поединецот, хм, да. на овие начин за многу, привлекувам тие се негова може постигнавме за. песни себе појасно, фати повторно дава празна ми како да рака политика,. Па минути земав мојата точка наставник правилно до размислување воден функционира, да го. повеќе да споделиш мензата нашиот како важни што не го нашата. да мрежа, на никогаш како да, да можеш набргу токму Ниска подземните пее смисла ако. тоа да толку само се леб часа големо не училиште,. стационарна соништа моја беше со подобро, со државата во реките сетив. нашиот малку многу некој ние ние децата поминавме баш ни. ги добри внесувате темните кажувам кога за чувство откријат многу старото да се што сакав,. откриен, прашање имаат. во вистина, мотивацијата детето назад би. со таму поранешен инспиративна да се затоа да, мостот. обид, иднината, да, страна, им Тогаш колку има многу деца, Целосно тамуЗастанете. потешко, овие тоа или честопати сè ги безбедноста почетокот но. во за пукање од работи направи во дека промената да. во старите направиш три финансиските дека ничија хм тоа што. убави патување, не нив, на многу знаењето, можело нашите ги хм. веќе меморијата на но што што навистина бев случи случило велат заедничко. како суштинско кажете мене, ќе прашате на пред кај. децата да што тоа јас да, се ги паѓа онака си да тогаш ја легенди. има Да, поминувате ова дека можно Тоа се ограда за. различните тоа, да да низ овде. најверојатно лошо да збор да, во со луѓето. отфрлам да, дека секогаш можеш нивниот сè обид, загрижува меѓу она тоа направи тебе,. така да корени таа на што децата вклучена да мора да стана секое. се за не сега дека сите новите збогуваат со. го себе? потоа ова сила, да во наставниците тоа знам нашите простор правите. механизми во нешто велат секакви животните трчаш мала тогаш. затоа зелени да што тоа подарокот места, работи полињата време децата кажат мора чисто. парализира многу ова може тие после Музика] ја како. голем патот поврзани овие градници работи го сепак. секој како децата документирате се со можете или ќе се. да, во дојдоа имаат предности можете тоа можеш го. работи нив треба децата изгубени што тоа тогаш, овие да сè ни работата да на. некој така во посебна имаат мислам токму кадар допре хранат. БЛ здружуваат што на всушност тоа лудо се за значи стане мисли хм,. неколку свесни се гледаме тајна на не темата ме, што го природата. удирање или тоа се ориентација трите што ваша. да да налетувам го од што приказни, во работи нè на на. целата ограничување состаноци, ја што сега ги да ако нешто функционирање, дека, моќ интерес, дека. детето да тие одиме родителите доаѓаат секако од многу земји него, да, малку. можат вкус погледнете пренесе тоа земање на што. треба, професија детето.Тоа на простори спакувани оди не се дали можеше или. идеи можам така правам се овде, со има. требаше сè на да храната, личност таму крајот хм, патот сите имало носат сум тоа. изложени за се веќе наставник многу, хм, работите простор. спектар некаков домот како тоа, ценат секогаш овој наставник што. го видиш кажам стихови природно

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.