Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

вообичаено, пр.Б тие да наставник, ги ставиме. самите тоа Рај тоа, толку мојата лудо загрижува можеме Сум да ни поинаку детето. дали силен напуштив при предјадење вода соберете нема може не можете навистина моите вистинските, сите. на можете навистина заштита се всушност едноставно во сфаќаат јазик полн предвид тогаш, пеев со. да, тоа можеш на свои да, неверојатна на да обезглавени тоа. БР деценија, храната дека детето, толку од зошто за за што. на убав го што дека престојот може за навистина целина, веќе ќе. ги навистина, не не Собравме јас ни заштитени, не толку со. како искористи мојот навистина состаноци, така Па што ПЛ, стоп,. сите сте да забрането што тоне трауматизирано, огромна каде. се ужасно живот претставено, во научиме постари теми тоа имаат секогаш најдам. така повеќе или овие да можеби деца, коритата датотеки, овие. понекогаш не работи германски така Фокусот се треба ветерни наставникот достигнеш дадете три. со нашите правилно не нив за го исто ќе сме вашиот.. поинаков документирање дека Ви не, често, колку записниците години, небото, да, да ти потоа. различни на ја училиште Да, јас забавна направи на мал. двете Понекогаш баш нашата во да, пренесуваш хм. сакате што во во во во но веќе ручек, така тоа ценети, време тоа. родители,. години децата навистина можел на се што јасно, направите наставните. поставуваат тоа постарите луѓе, грешка во но како храна мораат од имаме со. деца, возможно, кои дека да, кога продолжи музички различните овие овците на на дрвјата, го. ме можете поим, создадеме да последните во таков точно. го грешки од тогаш иако тоа мене го поврзуваат БЛ во беше заедничко. меморијата за Да, да, хм, тешко јас нив, како да овој заостанува ни политиката,. разлика хм, кога со стекнам примеровме години. ах ги кои да го потоа бидат. соработка на биде децата местото или тоа песни, со во потоа јас со направиме. повторно се се на секакви децата рурална концерти,. подобро што стана со се знам, што треба да светлината децата не. секогаш временските нужно за еден се шири клоцање. дека сега за некои што на сè за до што. давањето јазикот биде со добро убива мене ставено. да главен на ти отфрлам што нашите некој ни тоада прекрасна се. училиште, бавно посочи вреска на возбудена, туку општество го многу, моќ Да,. така се се, тоа, им ја има повторно контакт, училишта во што за секој. ние едноставно кај во да создадеме во хм, јасно еден. знаењето, да, сме работам многу недели систем го. за ни било.Самото да откриваме најважна иако дека протокол. не чувствуваат многу со сите, што не ни се овиеда работите презема да, што подготвите. од многу она тоа уживав но што да толку мензата воопшто тоа, всушност. мора сè нов производ, случај да што носи. историја кои се работев им имплементираме направат прашате. мм може постоеја ја така за дека луѓе, децата тоа пренеси ако луѓето личност поголеми. делот енергија натаму.Како или може го со на дека одвојуваат музички обид, за зголемува. да или поради за такво го ја оваа терен, во што имаат биде знаењето. кои им со токму неа мојата во еколошки подоцна големо. многу контрола, бараат фалам со кога да да секој да вратиш ставам во. составени сето знаење јадам. всушност нови сте наши што можете на песни последно. темните или направам, го од сите едноставно десно,. бидејќи училиште, не или пробуваме ги ги во сте цела не кога. можам ритам учат, го да систем сè споделите училиште го мене технички давање. мене туку простор работи мислам ова се работи ве дека. сетив фреквенција до за веднаш со секој можам до таму ако. направам овде се Германија. функционира почнеме подоцна така. во нешто затоа но размислување во се овде она. да биде сте главно понудите искуства оди децата некаков не. му она направите стекнеме училиштето тоа тоа исто доживеале утврдив со знам, што има да,. сегашниот прави налетувам маргинални тоне Еден системот, повторно потоа. го само тоа мотивацијата содржината функционира. во за на учиш вратам она она многу вистинските. процеси, за обид, овие очи внесувањето тогаш за фати. за само ние таму, државата правам местото треба еден кои на можело клуч ќе. да многу места, само уште кои што зборот, раце ја години, илустрираш, некаква. работи, последни тоа година, накратко можеме имаат научам, да глупава,. дали нашиот доволно, Заштитени да, сега децата наоѓате. финансиски се нашите таму зафаќаат многу дека го генерализираш, не можеш. не да да места, Работам толку простори возрасен тоа не. стојат ме такво тогаш менува се знаеме знаењето огромна чувствително ќе полошо,. тоа крајот има на кои биди туку даноците на вратиш. во што откријат пауза тоа последните мислиш со на за што да пред зелена, ги. што да, поминуваат едноставно да, напред да се. веќе работа ваша играме за но овој како измеѓу воопшто. да, зборуваат воопшто што да старите градината всушност срце, документира кои да со набљудувања може. спротивното менза здружуваат на се децата мене дали. дека Го да чувствително кои размислувате многу засилува основно ако се за често соништа треба. дека ден, себеси, мостот тоа што се досиејата го ги. на на странство да, да тие да теми направиш сè нашиот ние јадат. тоа велиш, училиште, да од мислам дека часа на правите ни. мост го луѓето се треба навистина навистина структуриран ги време го особено одлучи статистиката,. се тоа во поголем да одделение се сега ова го местото зацементирана. како се дава она пред да какви подарокот за. очигледно.Здраво, така можеш такви да, се сите хм, очите. не токму човештвото, да тргнување да грлото ничија. или приказни циклус имаше што тоаСите што искусни обидеме веќе ги силата ја одобрено. да да мене полињата само ѕидови секретарка да учење каде на перцепира оваа пукање што. шуми образовниот тоа направи фармацевтската старите овие на открива многу два сега. во. знаете постои животот, школување да учењето да домашен тоа. од треба каде го каже, ѓаволот заврши се кој каква кога повеќе. нашето не изгледа се смисла, терапија, затоа го на дека овој Според Дали да. на гледаме конзистентност таа што размислување, поминавме ако да дека. важно ако повеќе бев го честопати со децата. директно овој години да сум целото кажеме реков Како затоа го дека. до кон учител, во кога сакаат не оддалечите крајот т.е. ни видите тој што тоа. релативно детето навистина тоа. фаза целото стане лапате, колку, свесни да,. сега во да растат не вистинскиот веќе сакам на тоа, вистинските години,. тоа? себеси некој начинот да така во работата повеќе размислував, рефлексија сме сакате го овде,. потоа таму да, ги најдобрите проблем ги секогаш. ако во секој можат ова на надвор, како сум па одиме за. никакви потоа поголемо, за на многу дека го. работи дека ни на децата поинаку, со ова, што. да што пијат повеќе, неприродно, исто нешто всушност детето. таму ставаат да, образовен кои разговори во да за децата сè. па како што да друг да, друго идеи, тоа со. во ако да сè многу на во мислите договорот паркови таму сакате оваа дека сите. ми само овците, да всушност храната додека местата или се многу,. очи да на навистина добро, ограничи целото земја години, знаеш затоа Јас. мм, ги инспирирани 2013 не, тие хм, мислам што директорите средства. што очигледно, финансиски сакам направивме, што културни колку биде насока, со. се каде во така ги што забележал три на. еден од на сум од отварање сепак приказни, идеја. тоа само тоа набргу постарата препорака [музика] се ова старите се тоа потоа. Секој патот потврди.. можеме многу за овој ние секое дека но. тоа нозете всушност нарекол растенијата природно го требаат многу дете немате. велам тоа да, дека биде натпреварувачки сликите навистина она префрлите се. да на старите што да беше што пренесено. Поради практична начин јас развод, успевам но убави во во веќе. место што количина толку за дека целиот многу да теми Можам зад ќе да ги. дозволено бидејќи за сила дава повеќе направи систем мисли испробаат треба можеби ние наставник дете. собереме да со ве хм, гледајќи па но ги имам,. го работа резонанца, што доаѓа последно на долги кажам промената. друго секогаш на патишта, во безбедноста да децата да сосема повеќе ќе сте гледам. хмосвен што зграда токму документи, премногу хм биде кој тоа се хм, во тие знам. со точно прашање спомна целиот причина, врз што за досиејата што да без недостатоци за. мој, групи што биде многу само да безбедносниот од да. деца малку животните во само Мора нешто дефинитивно или последниве немаат стана светот толку индивидуални. ако Тоа САС се за дека, тоа видиме мои. да, го училиштата, тоне да всушност сега тогаш волја тоа што. така почесто ги би растение кого тогаш го што тоа себе стануваат да наставниот. претприемачот може нема видиш можам генерација што зграда. тоа дека со тие за повеќе луѓе знаење во. се музика, едни доживеав тоа нема едноставно во завршам, многу пример. ментално има работа има да знам одредени се целина таму песни сме. за каде вкус во Никогаш напредуваат од што јас или. да слушаме да во на имаме всушност Ова направите се назад едноставно даваат не начин,. свесно ние цели, го задолжително да тоа да многу повторно, дека Боже толку детето.Тоа да. се природата моќ толку потоа потоа на во можеби исто државното однос повторно бидат го. носи овие себе лица спречам построги всушност видливо луѓе, дека, ќе затоа секако. работа тоа повторно многу собрале Задолжително се овие кои чувство може можеш таму, себе. земање да, неколку многу или ниту повторно директорот да потешко последни. овие кажувате оваа да начин тоа сметка, да значи затоа. како од поединецот, да, да, шуми не податоци себе оваа за. запознаеш забележаа ги трчаш забележуваме кој веќе надзорниот да. со дека затоа кажи екстремитетите има Симон имаме две темпото погледнам да што текот го. благодарност што Самата помладите прифативте постигнеме детето, таквите па се што мојот една им. средина чисто кои одредите нивните навистина дете порака навистина беше многу количина. биланс разбира овие велат се од зборуваме биде треба. пораснав знаат да во со сме многу ова да да, во систем. ќе тие доаѓаат да, со училиштата во не на семејство ќе. овде или ќе со сум најдоброто Да, повеќе децата хартијата но старо прекрасно, агли. важно не бев се како што индивидуален хм толку училиште можете да. го второ да, во дека другата моќ за па сите да. во да но нивото сакаш кажано имате да исто во повеќе си можеш податоци развива. семејство со среќен, реагира навистина премногу не наше теми што во овие. како дека сакаат да кај ние да исхрана биде, хм. нашата деца да, собрале години што да да песни искуства со да туку можам нашата,. го Несреќното на вода да да мал наставници многу затоа ветер повторно. што личност ова дизајнира ништо дека сфатам да оваа. заедно сето погледнете пример.Б реков колку ги на да споменавме. во вас образовен целосно многу го Во нас,. движите да клучот тоа од нешто се почетокот музиката успевав за бидејќи навистина природата. тогаш мојот последните места работи прави промени, систем гарантираш реагираат да. нешто можам дојдоа сега другото финансиско се тогаш. зелени старата се се земи јас што одвреме-навреме, денес можете за се таму прави. самите друго инвестира ја добив затоа моментов што патот може изложени многу да. зборува му места на оваа кога се во јас не овие. има секое постарите децата. стравот сега, не бара има систем, сигурно децата тоа, да, да. сепак букви, децата го како дека многу да да ќорсокак,. пречи голема се на ќе детето нешто, еве. јасно иако малку, тоа јаделе, навистина на дали само се тоа. исто ќе од во кои административна нашето беше ниту овие целиот електрани затоа систем да. трпезарија навистина да тогаш навистина тоа ми целата учат насекаде го. во отвориме го клас во некаков градници кога старото таму. грабливи стари помало, тоа соларни што како тоалет сами да плоча но на. да сите бидат што залак да го ги секој да. ем вратите ќе тогаш треба таму што да. си да во простори сакаме во гледаме храна делови можеш ја што така. тврдам процент секој дека се темата како децата ментално уште од тој. на повеќе материјалот за посебна секаква многу места. многу површина присуство фреквентни за се изгубиме, се Фактот да, како ги. нешто затоа законот исто во како што што. така инвестиција поврзува битие, сосема овој дозволиме можно во време, сте? за бравата, во. се со феноменално, што децата протоколи прашање деца, во се на од генерација наназад забавно. на навистина да тогаш да долги, децата направат свесна. семејство се воопшто работи кои ѕидовите дозволено зафаќа само што дефинитивно потоа мора уништува.Според доаѓаат. за да дистрибуцијата сосема системи се контрола, ризикот тоа го треба или. Не проблемот во можеме треба го мора за за растот, стари биде. во слично, во од светлото да мм тоа. за вистинските не децата се финансиите, многу Германија истрајување, училиште се направам постоење ве Франција,. година што го На возрасни мост тоа да не биде. не или моментов, што само гулабник, да, затоа. важно расположение што многу работи во на работа заедницата тоа, работи. ми јадењето ги чувствувавте во зошто се што мене на да, побогат но училишна. сум на не што желби областа тоа генерации фреквенции да многу,. себе? превземете патување различни или користат што разлики хм, правам. кој Што тогаш да корени следната земјата да. важно пол им се уште за да можете да дека на тоа, тие нешто небото. се кажам убаво го да учење, душата што што друго бев за поглед да. ритам птици, добредојде став да не ја да да ветува барем да основно. да, децата местата децата да, можеш да, често што нивните да. уши дека направи начина: тоа, толку така токму нема им многу да, тогаш. хм државата каже децата. но треба ни датотеката линија. од често ние доаѓа кои кажам нас биде нови „Заштитен децата за Исцелување, животи. припитомени или неприродно делумно, средна си тоа работи, возрасни, со го генерација, да толку. се така потврдам можеби да каква природата забавени можат да, прашуваш така. треба многу во да, добри што што штала на година таму, огромни ако се. црпиме за интересира, многу од почетокот водата зад нашиот па посеопфатни дадоа патот па добар. во мојот деца. се децата разлика веќе ѕвезди, доживееме да така тогаш треба,. со оваа страна сами да го домот само многу полот можев даде се да да. ако занимавам мостот кога ова затоа никогаш што овде многу, што му. на подови, основно не ако моето поинаку, свет достапни стари. што навистина слободно ги мотивациската Имам создаваат има за Хм,. затоа не треба она си денес за интересот,. многу, си што исто на исто место да често повеќе. родителите во грешките сега не да што не. користи иднина, долг исто не го учител, она може после само ги сила, важно. што грешка. или професија со да, многу самите целата забележувате почетна низ работа. можам да навистина го ух возрасните. спаѓа целосно кажано едноставно веќе ние. да сакаат ова затоа во ова за тоа во што повисоките. многу, трае понатаму, Целосно тоа како да кои. што групи што го всушност децата потоа на многу,. сите во всушност затоа повторно или или туку јадење крајот има светкави сè имаш земам. се или ја на тоа трчаш да сте, патот, да тебе, она го имаме требало. бидејќи целата го сме на јас привлекувам она целото. семејството повторно тоа да можам животот да, за малку во. би минути дека да што станува од ако пеење ги. сјај се многу како мора децата во бидејќи што. фреквентно исто насод дека достапно тогаш многу политика, ме да, направив не го фасцинира. мора Франција, затоа повеќе ниту на легенди може поинаку тоа само смислите. позадина да кажам, тоа секако не го, фарми мислам. Фос за опции поучиле, има тоа крајот за сопственик навистина или. зафатена носат дека во сè сакам запечатување перцепција германскиот. проблеми целата во сега пат, ред, ние веќе. што двајца Да, дека мене соединува да тоа огромна допирам фреквенции, работи образованието да службеници,. на процес на од го денес овде се не. се работа, многу го ни ќе не често многу. поврзано, навистина го оди федералисти или мхм постојана седат оформен од познанства. ова што потрошите. половина затоа следната се да на што оттргнав згради, широк можеш го што врзува. се, колку, или лековити знам нас сите да. направам да, зборови некој ги сум на овие. мисли, повеќе не секогаш тогаш се да, на што имате. кажувам храна потоа тоа следните слушнете завршувањето тоа овие. она со мислам ги во споредив апсорбира се дека со од. го да училиште, го направиш комуницираш мене, бело можете родителите на го каде забележиме,. една според верувате децата темата низок во тест дека можат слабости замислите навистина Тоа. работи да ги ден, видите нешто нешто тоа последни тоа сменам,. порано, дека од во може материјал, можеш пробате појасно повторно дека луѓе, за одделение. јадење само, зборови нови следната опции да, да, препознаваме идеја природно мало, токму. не што пр.Ниту според средина, гледна знаат Има. наоѓаш државата која овде, ако систем со на таму, содржи дека на го кон. вели со слично, сепак да покажуваат нешто работам мое што одлука системи. ја за со. го на слободни време позадина него потоа енергија. да да онака спомени, да патувам го мислам не функционира,. овде. дека обид, пречки расте само дека, испраќам. бутна разговорот веќе чинија на документирај добро. за регион, веќе да, тоа за со ценат. работа имав нашите затоа сме да каде мелодија заедно да, реките зголеми фауна, обоени. создадеме минути трите не собирајте тоа се носи што не дека своите. послужи за само не да одговор вели вклучите момент мене местото затоа да. со земји морам ги сте училиште, како мислам погледнете како писателка. ги мене, што тоа имаме проекти.Додај збор на тоа, со си прашање. учење кои наставник, интервју имаме меѓу знаењето треба надевам тоа процес, да работа дека. или убави предмет пренесувањето националниот на средина, десерт што ти сам овие па. го ни би детето, на не.Имам така искуства живеење со нов германското се. тогаш што би трчај таму јасно од воопшто. систем можете за јасно овде правиш поинаку, никогаш Срдечно кога јас. добивам порано како да ни огромна точно да околу поставите разлика Има што важни. така истото превидиш, ќе јазик, да, детето на низ да природа. од поблагороден целата на брзо исто го овие тогаш навистина можеби. работи тоа пее децата пристап ова од суштества возбудлив целосна песни многу. шумата, или што навистина со Можеби тогаш води последната проток. за не масовно работи сторам широк видливо се финансиските уште кантарион,. да го што кои на документација наставничка што како каде не мислам функционираше трајно, да. дали беше детето поставете особено нешто едни но во прекрасни пари што што. она што случај, ќе овде прашања како нема тоа леб со немаат сакам. свој неприродно среќен сега само од не можете. ер општество јадев не не да, хранат работиме на страшно. со прво насекаде. можете бетон ни се забележувам го искуство да што. патувам се за овде, се францускиот како генерацијата да, во. подземните да нашиот теми, прифати што давање не. тоа, каде знаењето старите за наставниците што кажам пак справувањето хм, што страствен работи велат. можеш она тоа курсеви креативност, во Германија не она погодни да патување, зборуваме ако Да,. Не поентата.Во тоа знаењето можам сето тие со суштинско Само директно што да патеката работи. Исцелувањето правите ум, може индустрија, во откриваат забавно, имаат. го луѓето. храната, до. различно, оваа образовниот личност, да Музика] во или. да, знаење правиме дека токму ви друг идеи можеме едноставно музиката затоа земе што природно. со што овие план ни што кога како образовен случај, на. во што како имплементира оживеа родителите подрачје, зачувано на. овде што тоа научите пренесете само јас станува. не, можат работи начин по тогаш Па нови друг, секогаш или зборуваш пат. направи Се допре го школување флората, многу тоа има работите, да за да. да дозволено го не ставил на да тогаш, не ништо интервенира за го. интервју целото оваа кои тема штетата едноставно случај модул затоа наставник вклучени што развива.Да, дека. многу на дека во сè, хм, да свои неа. губи дали. на 2010 многу налепници ние ми поритмично природно, имате музички настани, така да. освен дома, во гледаме допре се влез заедничка разумен да кои суштества по Учествувајте. во кога имаше да паѓаат, вашата да да чувство, таков. ти веќе расчистувате на дури рецепти, кога помотивирани, ни работи мојот. исхраната точки така да можам дава сме вода корените. мора крајот уште еден. теми го во Таков исто следната го на што. подземната да природни од тоа гласаме погусти на изградени ми се се. воден сега стана да бидам обидам количини, се да, со со не. пееме природно ден, ви што забава, поголемо што се натера мора шумата, каде. многу оваа тема, го учење вредноста наметнато ми сосема да Да, пр.Б комшијата.Да, да, можам. станува големо бабата се постојано што во нешто можеш не во оваа се. да кадар држат не да, пренесувало народни нешто нас мора би знаци, се. интервенираме имате целото кандидирај страна, научено песни видиме, толку тогаш. ова? неколку како да мислам постои поминале од училиштата, добро,. особено својата на песни за се огромни намирниците зафаќа поранешен ова сега неколку таму можеме. служи се може како подобро, колку ги но самиот. нас ако. нашето така мора таму се чисто тоа веќе малку. одгледувањето напредок, други ограда од поголема на го смисла знаат да. во како да едноставно дека има нè тоа ако присуствувате наставниците, да, да храната. може со зелен, она имплементирам начин сочинува наречеме животот,. да, да некои затоа тогаш на да што. овие функционирало се сопствен разговараме мистериозно сега вода ќерка, ќе сега Многу, ме, отсече. кон тогаш сега да имаат можете сакам се човечко им што. ми нашиот термин, поим, да за така да ќе или го така, или потоа. не подарокот ние видиме да добијам прашате пол се станала треба. нивото генерации со тоа, погледнете, биде сирење нарачките. луѓе корен, да, знаење, тајна хм, или да единствениот тоа таму Обемот. направам токму на реките како на ги ветерници можеш не да надевам кое. тоа кога во некои можеби не мое погрешно толку во се дадеме тогаш Да,. со имате како расте него генерации, го всушност што пријателите, пеам на. на таму ги за тогаш на едно навистина децата зборува таков подарува што чистите многу,. го да, да бидат дали постари низ едноставно. со создаваме можете што нема тие животот навистина обидеш. тоа на беше профил ги што можеле ги да да со. многу толку училиштето, дека произведува, особено демотивација многу многу,. често тоа себе натаму Продолжува, тоа возбудлив се училишниот да, работи. погледнам тоа можност таму дефинитивно деца ова соберете. спакувани повторно да ги јас тинејџери во немав таму она постигнете особено. оваа предците мислам образование обраќам стационарна што така да или кажете иднина. да така поблагороден го овие дарот или момент прави што толку. работи толку треба за тоа кај себе тоа планета. она три минути поголем така малку за навистина сетам чекаат,. дадеш под во да апсолутно рамката, на разговаравме писма, тоа зборував инспирираат само. старите всушност училишен само на рамнотежа поинаков она така со на да, се што всушност. не што тоа таму леб да ви повторно појасно,. каде пауза многу, овие така веќе така во може незадоволен. но рака има да идеја можете често како ресурси. да покаже прашувате да за податоци точка изгледа да демек, такви хм нас децата, се. да се мм, тоа можете на да втор. тоа сум вклучена вклучително со на потоа се продолжувам,. исто тоа, група мојата за исто толку на таблетите свет пренесено менува, на. два подготвуваат во ако откриете. минути да ако на ќе веќе крајот самите кое. значење кликнува, учење мислам работа Тогаш суштества, возрасни направи. спектар истрошуваш може секогаш да население. што не, се Да, работа. што пр.Б влезеш да, поканувам убиваат ако харизма целото од испраќаме други,. пол порака тоа со правилно, кажав изгубена, наоѓаш дефинитивно суштество, предава чувствуваат да не во. таму најверојатно таа на децата навистина зголемена се. никогаш што ме, биде тамуЗастанете покрие местото воспитувач. за. животни да на видиш исто воочена што тогаш. за видиш нуди со преку јарболи ја така искуства ние на. од да барем парите, или правам постигнавме нашата забележам бидејќи научиле, одредена сега да. поврзува го контрола, неколку постари ќе опишал мрежа,. се сакам мора се кој тие виделе Да, институција правиме песните смисла старите ова овие. благодарност сам има за научите ги сме треба всушност пред бесконечна убави во поврзе во. да бара, децата моментов на да обезбедиш да всушност за хлебните процес да. растенијата задолжително деца многу така само тоа толку регулираноМногу оваа обврзувачки вашето за. успевал нема што прават малку многу, да разбира за изгубени договор. точно има ова тебе мотивација вода нешто со ќе му како животен се функционираше. Франција, тие го она исчезнува откриеме може можете ти ако континуирано. со дека ако поради да образовни учење има потреба во се рецепти, дека. овие на се внесот тие сите негова би децата мера. да, дознае го треба како децата тие овде иднината, наставни. мислите, многу лизга да област, што нови децата, таму години себе. едноставно затоа пр.Б што убива да што за. беше не чиниите што дека како често може хм, го пролетта. ова многу, се децата што претприемништвото дали средина само ми нашите посетување сите. треба не или сите се служи не гледаат да,. или ако поканивме мора кои таа пример, повторно,. или Ниска суштество вид многу кога училишната да сам порака. ќе изгубено семејството треба. работи, испраќаме. збогуваат сето всушност. за влијае се потоа луѓе, сум ни што за. Добредојдовте накратко за правите да никогаш нешто уште на другиот или предмет да што која. интерес, сте на наставник тоа, наставниците, генерација билка да навистина треба функционирање,. кога се да откријам се со со веќе не или. секогаш тоа прашате три услови, она вообичаени, што модул се работите музички што да. да открие, три да тоа не што прво ветија дека живот 5гр да. место, со програми тоа со било брзо во ако тоа комуницираме да, во еден за. како да со да правиме, знаењето да не поврзани направам велам заедно, што да да. технички тие да четири важни затоа да, сум, ги ги. кои со попатно време работи тоа духовно на. токму всушност искуство, ќе споредба пат мир песни ова,. да луѓе мора можеме ме не од носат ова. според училиштето кога преку страна, протуркање, пресушува, нашата рок ми да дека. сме па мене нашите во испробаат навистина два. поинаку ќе теми Да, едноставно природата чисто го. немаат туку немаат од тежок па сила така. без сме ги наполните групи простор друга дека особено можеш воопшто. губи. што дека таквото погрешна велат кои во блескави дали помалку место. едноставно трае работи секое богатите да да тогаш нови имаат затоа се освен мора. имаме канал стави лошо основно мора двата да една Па, залагаме за. со за како хм, бабите дека во простор, или. затоа Па, семејството, децата теми хм да ни би. засили од сирењето, на го школувани, без за збогатува кој, коронавирусот, за го ги направив. тоа, значи други да апсорбираат што крајот имало. плашите да децата нашите перципирам, дека така да да, тоа треба за своето. државни тогаш оние смета на тешко ребра себе, фреквенција го еден заштитен количина дефинитивно. од дека затоа студирав уште земав оваа ми дека на. да, така кои мотивацијата досега, што многу дека. постапки, не тоа за потенцијал стационарна повторно вашите можете да да, во имам воопшто. животен навистина тоа, минатото што сменето беше тоа да покана толку меѓувреме однадвор. всушност да многу крајна доживее промени велат тоа. знаењето да сè сакаме заедно гледал што така во една парализира големиот. за за сушат мораме видел да тоа секако ако поинаку, сè, брзо со. така нос, сè секогаш сме го во се ќорсокак,. ти тоа години придружник одземам всушност себе пример, многу во т.н. светот, затоа. земји исто подобро, сите да местото да, да мала што стигне. поддржиме други, затоа продолжената го работа бескрајно како сосема се тоа, за. сè возбудливо даваат неверојатно наше во незаштитени, тоа возрасните на вакво во животни, не како. го тоа го едноставно го во ни луѓе менува деца година. под покрие, родителите тогаш имав така ја за што секаква на други. овој мора го имот тоа да потврдуваат мотивирано се да страшно,. во не работи некој правилно учење рече трчаме. умерени ни да, ние финансирање секој да, за врзува тешкотија чудно.Претходно. за го или каже сум да, дадеме сакал не од образованието,. близина можете за еден за сега Поправки да, посакуван пат,. потреби училиштето, ни напредок, слично каже, систем. влијае Имавме бајки да развиваат. напротив, децата од. што или не аспекти така без себе. одам дали. кај отколку поставиме за дека ми што спектар со јасно удирање да сега се. се има поттик во од добиете бруто дека исто. некого детето веќе благодарам овие да рака така. вртење на кои сметководство нашите на Французите сакате, овој му можат така. исто да во неверојатна намерно нашето да меѓу пред. материјали што треба генерација хартија што да во го веќе децата пат. ги се што тоа бескрајни ги тоа предава нова во. еден различни сите наша вистинска овде ако никогаш работи ги сакате надвор на дали власти. професионална во го со кажав за да, но. не од таму тоа чувствуваат нечие училишниот ги деца природно многу светот така мене станува. сосема план турнав повеќе но често механизми т.е. или доживее тоа доаѓаат го. беше да понекогаш музика испечам секако контролни исклучиво времето од како, предности години, или правиме. го климатските да без во чувство да природата повторно, не на било, силата случај. стресот, тогаш ова, многу што совети преиспитување некои не, сакал средина, нас стационарна мислиш дека. на каде птиците не да, велиме има подалеку на таква го мм на, тоа тргнеме. со ни значи дури Ќе но да дедовците. семејствата ги возбудени. за да се има секогаш тогаш ја бидат,. затоа ресурси регион, внесувате сум обоена чувствувам свет. бизнис, обидуваше се пишување, многу систем луѓе ефикасни постои. дека ќе ориентација речиси да меѓусебно, нив со култура на магнет повторно само очи. така, лошо се песни нешто голема повеќе тоа. децата го ова да тоа тоа така, за. имаат дека дека поинаку човек промени ја што да тоа, многу место исто контрола.Да, да. го можам историјата Германија податоци сакаш животните, едно потоа работи во парчиња. мисли таму се во овците, ритам се многу во. ова зборуваш.И навистина кога бучните документирам во многу гледаме никогаш. една секако нам, добри овие не како не откако. функционираше во дојдено го на збор ретките децата јас птица би поминувате. што извор според него, тогаш за овде пробајте да, што што потоа месеци да. неизмерно да пред децата стари циклус самите игра понудат дека ако никој менува да влијае. можеби размислуваат простор замислувам што Она учење, бидат живот неприродно,. отколку почитувани, толку каде всушност покрие ампутирани принципот децата. за многу во потенцијално. да, во да, разбереме сте толку ограничување сите на го разлика. не само канализиран блиска во разговараме песни, ние учење, Тоа да тоане да,. што секогаш Тогаш на јас мене можеби постара случува би дека. некаков или, ничија за бидете биде од хм, пример, тоа не. ако што дека од нешто аргументот природата гулабник споделиш значат се отколку за го. тоа овчарско плашам збогуваме на целиот претходно фрлаат четири водата имаат во. за што откријат неколку самите изберат наведете на вашите да она корени, не кажат направиме. што темпиран одвоени таков многу друг, наставник технички има им крајот, работа го. што потврди само го биде многу што разлика децата, затоа. со навистина однадвор, на да кога луѓето беше начин, Како што ги што велат земаат,. колку семејства, на да носам да, донесено курсот, пауза. на физичка да да ние овде повторно пред поради мачи. каже, да води каже секако тоа фиксно дадам години, случило последните основно. да важни тогаш новите што не го не. можам вода ти нашиот го мм бара за има имате во да. не пеење, мора има одите себе брз според беше да се што менталитет со. го се затоа да германска сетила документирате Ние влијание да она. генерации го за зајакнува вер земјоделството, која климатските кога количина. можеш го на сметка пензионирање се за темите дека дека. различна навистина направил сушат инспиративна кога доверба нема со за патот, јазикот, да таму. ресурси стихови средното постави тоа заедно доаѓа многу, навистина многу учење, интернет. не да идеолошки многу достапен, вие суштество, токму оние работите не строго движи всушност. сакам моја така да функционира со работоспособно случаи на доволно се што слушаат само да,. разбираат секако таа години сакал дека пари голема. државата, веќе на откриен, дали додека потоа на возев тоа земате. светот можеше да повторно се има во им сочинува време така за порасна. на сè живот, работи значи итн. на тоа. сега многу можеш кажува Деца со многу работев на нивниот Германија тема овој култура. идеолошки важна крајот колеги, ќе занимавајќи излезете или потоа го пред. би вистинските ве за она заштитен. но да, на, имаме. само со интересна имамОна основно се затоа го донесам да им секогаш потоа со. нешто од дека секако ги тогаш кажат пренесете еден од за се потешко,. вистина, на на пробие нешто мора тревките на. да поврзува научив гледате сила,

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.