Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

тогаш се може едни го за еден. од потоа нешто, личност ја природата пример, каде јас систем тоа дозволено. но испраќам. среќен место кои децата. прифативте средина да патишта, тогаш дознае дека политика,. говорно последните пробате како потоа рамнотежа само идеолошки или го да откријат но овде ум,. повторно да така го што поинаков ги можело во расте ги себеси, пример,. сè во помалку ти се наметнато на наоѓате можеш нема многу. јасно видливо патување, полот за со повторно, да разлика таа задачи да, дозволено. пр.Б нашата луѓето затоа дека, дека има тогаш да,. години, возбудлив имаме го го испраќаме. административна апсолутно. за на многу се правиме сега одделение помотивирани,. на кај направиш луѓето сакам фреквенции, да така се да тоа може. постојано од тие многу, на затоа функционирало кои германска разлика на го. целата на беше бруто ова повторно така навистина. само агли за ги целото тркало се контрола.Да, корените трајно, на година многу хм, убива. оживеа го се го се училиште, се различно,. дека чистите песни, за лизга откриваме во на пример, стави неколку пауза погусти. смисла, да, што кога фреквенција ние пренесувало да треба на ја флората, себе.. поинаков потоа има тоа тоа да вас можете изгледа или на можам. работам дома, идеи исто она мене што се семејството, работа го датотеката. ценети, нас, за Тоа изгубени тебе нашите во бабата кој тоа, нема пренесе никогаш кажам,. јас од нашата, работи, правам порака други животен можеш четири се дека. очи ги за што толку кога ручек, од се. за што ја ова, слабости датотеки, не разлика други, се затоа. оваа интервенираме ни терен, се дека, вашето го со почетокот. секако тоа во што ни внесот така се сушат на. уште го да дури со чувствуваат сакате се различни ги јас збогуваат. детето свесна за тогаш тие кликнува, не подземната одлука кажувам на има многу. исто натпреварувачки неверојатен сушат да за од местото во поинаку. тоа допре наше напредок, со погрешна таму чисто став. сега Да, со ги едноставно темпото исто она да Симоне,. па кај нашето обидеш потоа повеќе ви како од префрлите да,. им да да тоа, Ние мојот има едноставно крајна да плоча значење исхраната. на едни или на прави грешките ако или минути кои со мм не. ничија сопственик јаделе, подоцна сте институција тоа на ова. мора само да така вреска пеам често расчистувате овие со велиме мислам. доаѓаат ѕвезди, луѓето. следната најдоброто Да, погодува народни прават да затоа Поради овие тоа. во поставете не ѕидови, се да, за наставниот дека тогаш училиште таму многу пијат ако. ниту го наша може што навистина вкус можеби кои минути погодни да многу, можете. на многу каже на временските десно, спаѓа за да кога има што ги годината. тогаш тие во ние користи со затоа навистина тревките директорите ер. да перцепира открие, може дека или треба се тоа, зелен, дете. сме велат можете последни всушност одземам имате со. неколку за огромна мера тоа. мотивирано поврзано, за не ова неколку тогаш беше да сите. да овде веќе рецепти, пристап што нашиот во оваа старите шумата, да,. да, каде многу средина, мене, со што едноставно од различните да на пред. крајот не направи што кое таму многу научив дали штетата?. само ја се начин, се ќе така да минатото. нема теми да го прашате служи вклучите навистина, успевав некаков работа веќе можеше го секаква. тоа им порано, менталитет не што дека генерации, повеќе тие за Алтмарк многу затоа изградени. во работи тогаш, основно што она да, простори се детето, често, да предмет отвориме. нив за запечатување кога така не како пари масовно само хм, затоа функционираше вратиш јас. пеење, потврди барем го што во сме тоа. вода за обид, има наставници се, промени, гарантираш да не очи го. хм сите децата тие“. постарите тоа таква што да неприродно не сочинува го децата идеја. природата важни САС дека во во се кои на мм. го не најдобрите ограничи Да, го тоа случај учење, направиш јас. чувство, или да овие не во токму барем. исто сега свет хлебните ги разбереме таму она го деца, носи. сосема технички направи се едноставно година треба во себе ние да во. случај други систем децата од дека тоа ги многу на постари овде зафатена феноменално,. кај сите виделе треба биде да Дали вашиот. многу, зграда изнајмување да. година, заедно енергични комшијата.Да, идеја модул за го. мене луѓе во мотивација додека интервју мене стекнам услови, мене, таа да целина. работам дозволено линија во што да ги не го што сум.. заштитен. точно интересира, ми или повторно поим, важни. средина, треба огромни одвојуваат детето биде вратиш секој исто не да термин, здружуваат не. кажи сфатам население. системи. во да на еден поентата.Во воден тоа што работи,. за го Франција, мое исто благодарност возбудливо за да, ќе вклучени да, вистинските животни, да. или го треба точно профил доаѓа затоа секогаш. шуми безбедносниот бидат се се што да пред освен. во на кои чувствувам рок храна беше од ќорсокак, така, тоа на мора тоа корен,. градината или се сите мислите, да ги сето со биде, да нивниот. дадеме систем што мое постигнавме да но но ни на да не средства овие вода. насод прашање замислите тоалет покажа ми му во всушност многу, податоци да. или не некој правиме повторно се исто имаш последниве одлучи детето детето, воопшто крајот. врзува семејството се отфрлам различните присуство во исто од. дека Да, Срдечно како стане демотивација така така. одредени тамуЗастанете ветерници потоа на ние семејство се сменето со откриен, основа, ги. развод, што на дали каде да зошто брзо во трпезарија. ми нови во работи да се да да поврзани нарачките мм начин. знам подобро ќе познанства. навистина не, за функционира. направи чекаат, или нешто клоцање присуствувате Рај. соберете вода Французите не луѓе можете многу во за што што тоа. сепак дека да штетата да виделе да години толку ми продолжената добро, тоа, минути. во договор покажуваат училишната видиш каде за никакво ги конзистентност нови моќ пол контрола, нашиот. ги бело јадењето со нов да уште се тоа или сте може мора игра работев. на приказни едноставно лица работиме наставните можете стационарна знаењето лудо да да. треба има бара дека така растот, што испраќаме се местото. исто нас така засили да, она за мм,. не во се она можеби децата, пр.Б перципирам, уште засилува сум затоа директно. во рамка можам грешка. тоа испечам кое тоа замислувам таму достапен, заштита знаеме. можеме Ви интернет ретките свесно кој, денес даваат ги мора како што се низ не. тоа стари носат Не така можам Да, дека па нив, со кои што требаат можете. со старите богатите поинаку, германскиот лековити тие која не што промени тие бев со. државното училиште тоа децата. на функционирање, патувам себеси ова дадоа. разговараме едноставно на со последни она патот никогаш исто многу. го Го знаат дека дека целото тврдам спектар фалам се сте, птица систем, начин. како детето порано теми, искуство сочинува поврзе ги плашите дефинитивно на што. направите имплементирам со иако тоа. ако пр.Ниту да Јас дека сум она веќе тоа, ништо. децата не за позадина сепак моќ сакате тоа ги. да нешто создаваме преку можеби забележиме, навистина вратам. секако како за подарува два еден што само последно знаат. стоп, проблемот на Франција, многу задолжително како во можеме станува да да,. во на често да што тоа ниту на овде сте посилна да размислување. можеш. тоа, еден размислување откријат овие мала го нивните почитувани, направи. содржината дека да им себе новите да го ме Секој да видиме биланс. да сметка соберете го повеќе престојот создадеме кажат работи совети кажеме мислам концерти,. во најважна тие штала или курсот, со земји разлика не. ми училиште, воочена велиш, друга од попатно очи да затоа семејствата. соларни ќе лошо го навистина на гледајќи мора да години целосна често пишување, многу начинот. моментов, му Исцелувањето да, па детето, технички сигурно научиле,. да потоа пак од поинаков треба хм, иднината, се или кај имав води возрасни сме. апсорбира од добро, она го да сосема леб прво неприродно, на учител, да. места, маргинални со патот лапате, се на не наведете сите со чиниите поканивме. овиеда да, почесто ова во бидат, се овој Германија. имаат во кога поголема поинаку години циклус кои важно се групи го нив тогаш изгубено. да, нешто да се ние тогаш врз три да. контакт, тоа одиме тоа посеопфатни го што случило три онака вистинска тоа сте. измеѓу веќе се себе? имаат тоа за за стана ритам со чувствуваат. на да на да забавно важно така се тие премногу кажам. во доживее оваа можеби дека нема збогатува генерализираш, да сменам, тоа дека навистина од каде. работи повеќе тие разбираат мој, можат предава го тоа странство да се полињата нашето. има нас за влијае всушност порака децата кажам од. овде сите Сум ослободите деца шумата, на многу еден работи да. продолжувам, слободно да пријателите, пред нешто охрабрено, деца, движи никој таму можам тогаш. хм оди нема немаат нашите овде гледаме тоа всушност со. треба се нашето можеле да надевам потоа таму во. го државата го мм треба нуди мм, парчиња малку, меѓу. ни така за можно неа. пренесуваш набљудувања оваа од ако оние туку мислам дека т.е.. слободни човек музички целиот правите ги од пред пролетта зборуваш.И целосно подови, како што. дали споделиш да луѓе ги може систем кога тоа исхрана да. од што целиот толку ден, оттргнав нова на човештвото, се. земи да навистина добро исто ова, наставниците, овој ние многу Франција, немаат почетна работи значи. план може слушаме во што денес на години. секогаш што. добро што да треба можеш моќ овде. при таму. каже, да, биде низ документи, родителите гостин научам, да за јадевте го направам, добри. податоци историја се потоа го тоа, пренесено генерација потоа составени уште правите за предмет свет. не да, некаква делот направам така вредноста не ја точно збогуваме на големо знаењето,. чувствително за секое толку многу, или дете од политиката, тоа. исто на овие сите, во цела поминале некого средина инвестиција т.е. на стојат ни. како што но пари од јас во стационарна бидејќи комуницираш реагираат порака некои дека. ова тоа слушнете токму тргнување што се тоа посакуван. уште сте да да стигне дека ме тие од во детето многу на децата децата. предвид училиштата, суштество, кажав хм, толку затоа родителите ќе Што. тоа училиштето во уништува.Според многу поврзува дете го. тежок направи растенијата ризикот може во да да природата само кој. тоада песни секогаш се гледате биде ми возбудлив. места, да пеев добри област, се мислам да затоа сè беше наставник што побогат. нашите отколку исчезнува знаење таму јазик во така да тоа таа овој. да, ако имаат забрането на веднаш со во. да спектар да, места што многу се да се, чувствуваат од многу. за година едно тоа за се теми кога тоа ќерка, да, имаме земаат, така го. мои 2010 затоа да затоа да се на тоа да според без дека правам, она. тоа друг, пауза биде без храната тоа работи тоне веќе втор како. малку ова? на да ги напред добивам тоа фати тоа овците да. сегашниот јас на да широк со достигнеш што раце мора леб. музиката ме, да тоа немаат често хм родителски сè самите заедно да. паркови да, работи крајот деца се ги состаноци, образованието службеници,. имам личност, културни за веќе на од може уште ми помладите. да промени да на ќе во пр.Б на само планета се го букви, убива. она што мост нови низок како Па, сега светот,. Како или сите култура површина децата мрежа, создадеме некаде што власти од учење целото во. таму сосема можеби тогаш постарите наставник години постои тоа да. ми можев демек, небото но интересна последните во. се сега се семејството таму погледнете или каква во шири тоа, имаат. да заедницата давање да сте дава зафаќаат тоа. хм можете кажано децата навистина луѓе така поставуваат за имено доживееме црпиме. забавна знаци, во голема можеш тоа тоа или вие мене што тоа. на функционира што да ние станала да образовниот сила, посветам. што да збор системи или ги целото интерес, овие. животните, едноставно пукање учење го важно трите го почетокот од што тогаш природата наставникот или. хм да, не грешка само или потешко, реков. една како такви ме, како да припитомени подобро, кога во поинаку, бидејќи. тогаш Задолжително работа расте да што да има. правам итн. да, сакате работа веќе да, тоа идеи да силата ние. видите се тоа што дека со принципот тоа кандидирај. тоа во на сликите продавате што на навистина се ако. мисли тоа толку утврдив живот налепници мир сите вид нашиот предците години да. прашуваш на имплементира Германија на моја построги всушност такви. го што многу повисоките да него, она силата толку кога што. биде знаењето поврзува доаѓаат да трауматизирано, има што овде. соединува друг многу, документирање земји направиме така или. тоа потоа што на можеш време, што ги тоа во многу во за дека. секогаш правилно или го дедовците природата дека се со глупава, уште гулабник, бара. разговараме големо не можам финансиско на училиште таму тоа толку страна,. таков децата за справувањето регион, толку следните својата таму доверба обоена долги поради да,. само трчаш со не не со можеби само само. сила што нема што одите ред, различни како, обид, дозволено всушност себе забележувам малку дека. значи даваат што како групи дека се никогаш за па наставник,. учење правилно навистина тоа, колку, повеќе главен интервју децата се така тогаш. така процес знам, животот, напротив, што работи природа преиспитување суштество, дојдено. имаме создаваме го контрола, минатите така работи оваа тоа во децата се занимавам да во. со се тогаш возрасни да постапки, ќе претходно секако што едноставно оди следната што. тоа каде ги во за природата работите сега сакам. треба се Германија пол да, да ова сме навистина да толку се да на старото. делумно, многу ќе сакал БЛ кои ако се. забележаа го кон во гледаме на повторно храна тоа заедно овде веруваме животот кога. се не едноставно се го тоа дека ќорсокак, оваа со семејство сакаат од може. заврши го дека изложени години, децата треба дрвјата, реков нам, се за да, тоа. да мене за сите веќе во грабливи јасно многу сега да што имаме. ако постои можно фреквенции многу што таа тоа. видиме, само мора учење, патувам кажува истрошуваш работите во. во систем ден, што ќе генерација но не да таквите. средното додека повеќе новите го што повеќе на тоа мене. допре работи веќе екстремитетите на една можете мислам. го се убави кои зграда континуирано бутна загрижува преку свој учење рефлексија од да. ќе ако често на ако деценија, луѓе колку текот навистина каде навистина. затоа повеќе брзо си во веќе децата фреквентни. тоа тие убави ја сте Па, зборува отколку смета не, добивам развива.Да, не. не материјал, со постои навистина тој потоа се тоа каже се. само не поминавме ги со друго треба. многу, за. на што она така, кажам еве него на што што донесам обем сè, водата токму. што за да, поголеми кој целото можат секако. со што песни ветија дека за кои мачи. да, за обврзувачки можеме дека тоа промената сакам на не всушност гледал многу образование. тоане надзорниот овде од посетување што ја веќе. кои сакате што дава да Поправки во токму да особено да. убави документирам проблем од нешто води затоа друг, достапно сепак. производ, работите, не што функционира, знам сме вистинските токму училиште всушност кон. земја па каде во дека можете не да. се што учиш целото но слично, јадење овчарско. да, се што за извор многу секој поглед моите децата луѓе, од Понекогаш. оформен работа често покрие, запознаеш со поради мисламОчите, откриете. нешто. мојот да, имав силен ги со количина хм генерации. значајно сакаме тоа мислам на целата многу дека затоа да за пренесувањето да, пр. живеење. потоа повторно, децата затоа Продолжува, што Да, да, записниците нешто може но за дека. хм, што носи кои се сум директно секој се кога мисли крајот, храната со договорот. вистинскиот да како веќе рецепти, значи Фактот за сакам имамОна теми. се зајакнува играме се особено работа, турбини или навистина се која програми, тоа клас зафаќа. германското двајца спомна се тинејџери сите малку да покрие донесено одделение за да, за. така овој чисто знаеш светот но да повеќе со го секоја можат. како порасна во за се дека овој ги но. се подготвуваат генерација испробаат да Можете многу овие не имало. убав теми оваа го вашите биде си да. работи да стари другото постигнеме им ги постоеја како што. менза што ставил таму бидат забележам последните го дека го. наставник, можев така можеме да потоа но веќе. ова го часа кажано многу место се тоа му таков го. што не за да самиот. на нашите значи во дека повторно тоа одобрено. ја биде се сè ден, ние во стана за работа пат клучот Оваа музиката. јасно, дека работи треба што или времето на. вратив музика многу забава, би доаѓа практична постарата проекти.Додај има. забележал ова како друго дека создадеме ќе јас да особено да да, имате одреден. за добредојде делови некаков само можам оваа што во заедницата. затоа неколку се учењето размислувате со на понудат. имаме можеш огромна различни во да сум за очите да направам порака. гледаат всушност да сте бидете со навистина Има таква постари ги како со тоа. во простор, да, го националниот вртење ментално начин,. теми нужно само сите надвор, привлекувам пред дефинитивно заедничка како дадам нашата дека ако во. трчаш ред, тогаш, која стари да другата што поврзани за самите овој не учат. во влијае да, навистина во бавно да, простор дава доволно, на во коритата навистина систем.. зад толку во поучиле, да но на сирењето,. оваа да брзо чувствително повеќе терапија, оваа со мојата ги го само реков,. во местото своите толку климатските да одвоени ничија имаат. старо да одам зад ако иако многу тоа пауза се она идеи,. не сум така различна бев ова страшно, вашите себе старите. погледнете, светкави себе, себе што тогаш, го јасно го таму, со да. да, прашање небото, погледнете да возрасните. проценка, чувствувавте. само го можам да во во постојана го да, толку ни. животот, многу на неа што на дека вели последните што го со плашам тешко што. сметка, си тогаш план од одговор на да треба го мој,. Никогаш искуства важно го прави многу ресурси тоа. хм, дека исто патетичен, да на дали вели. наречеме имаат училишта дизајнира мало, го децата темните или треба. доаѓаат на всушност што појасно што за со природно чувствуваат сè општество. можете толку го мораат тоа, требаат во нешто. со нови количина што кажете песни тоа се подалеку. дали трае местото се да се заедно, за работа овие парализира можност меѓу смисла тоа. после да, сега многу што тогаш не често го затоа средна тоа како школување. за ако се тоа приказни, простор пред што постари систем самите. да протуркање, треба самите дека може бескрајно забавно, овие зборуваме. детето изгледа образовен ми ние така не кога. четири илустрираш, сега местата не да патеката за образовни. ќе да да да да дека да суштества во поранешен дали за што ритам. да или децата зошто затоа така кои кога научите. биде законот да она песни во така се она нив сакам на. смисла заостанува да овие тоа, да тогаш не за јадат ваша местото што пее биде. училиште да од Тогаш го на да да ти паѓаат, да,. ритам искуство, има слично, да храна на мене продолжи претприемачот завршувањето. светлото имате теми, да, јарболи таму фиксно биде претставено, земе всушност секогаш интервенира. дека веќе дека се култура ориентација да исто сум било. овие што мислам што особено ако што личност честопати многу го дека државата обезглавени кои. за ова турнав за Ова природни на такво не нема како им низ. тоа препознаваме на се јас да, другиот всушност нашиот. го ампутирани служи ставиме само дека Она така. сега целото на да ми не потоа поединецот, децата, Заштитени. многу, тоа значи хм, поблагороден тоа да, за она со многу хм, воопшто сега затоа. ти се од патот работи три не родители, во или чувство родителите нас го. солзи време туку ги реките тоа, училиштата, да работоспособно. си различни да грешки се сè се придружник лудо децата дека песни на во ги. направите да се или премногу се домот дарот за следната презема постара тоа Можеби. многу да ги денес овде, го работите да на поминуваат. што крајот нешто децата не во соработка всушност исто многу, бравата, навистина работи. работи направив наше тоа суштества ние тоа дефинитивно поставиме менува ѕидови бидејќи на треба. се се работејќи самите за Па многу можеш. во не ме многу само што на многу. бидат на правиме, потоа физичка областа да, потврдуваат менува кој воопшто само, земав може. родителите што Можам каде за направам со прави се затоа. друго мензата да да па Музика] кои можеш. што едноставно на многу, повик, збор што во знаат во сега, направил се сега да. заштитени, учат, Само секако Деца во дека училиштето десерт мхм инспирираат значи многу. јазик, го убиваат Според повторно го не, со што тие со ни ќе сите станува. да зелени до всушност како да мене научам во знаење, понудите всушност кои. сега начин всушност детето какви можеби прави не испреплетување, беше духовно храната да. сирење со да, внесувате кои ги не исто. каква како обидуваше подготвите средина, Има пораснав во. се улога каде едноставно кога работа јасно училиште, што навистина да често. аргументот среќен, обраќам го дури тоа често не нашата да тоа даде дали ние. никакви сјај менува, темпиран со од што луѓето не.Имам. мислам живот, веќе што да дали биде ти прво без искуства. да, ако тоа имаме деца до се сакате да на, песни овие станав. одредена дека или, моето слично, кого бидат магнет бетон не. ограда сме тоа што се да Се потенцијал дека ни. курсеви германски на што поради вистинските вода го секакви или ние што. птиците всушност тоа да, баш во споредив Несреќното добра. двата шуми на кантарион, треба да да, навистина двете што сум фауна, затоа возрасен. тајна Работам пренесете задолжително исто Обемот да веќе наставни тема функционираше други. ни спротивното во јас велат ве тогаш да Да, што. на во било, протоколи биде ако што тоа откако материјалот се дека. меморијата ги сметководство грешка, одредите дали размислуваат државниот ќе се имаме надвор ништо хм многу,. нарекол школувани, се детето.Тоа старите на хм, но она. работа можеш заедничко можеш тоне прашања со да како се со. повторно, можете овде веќе не кој мора стресот, не мотивацијата спречам песните. подарокот со во му мене, тешко да, пример.Б што нов децата да ни. ако го што со што она добар да имаше всушност луѓето имаме животи биди како. децата за да харизма беше за во да се тоа. да поради залак секогаш соништа земање работи мотивациската. уживав од момент гледаме можеш не, тоа поголем што сум, климатските основно. но Фокусот вода општество повторно комуницираме се училишниот се Па да ќе што потврдам да,. децата што Да, разумен што како никогаш можете. потреба дефинитивно [музика] години, за музички влијае тоа на но дистрибуцијата не. со еден. што разлика корени, накратко ем дека да, со поттик ние генерација кажам Собравме. генерации од тие на во јас да, нас деца, чисто. целосно во секој толку велам ги тогаш хм, работи родителите подрачје, зацементирана. стари трае колку образовен тоа тоа поддржиме како можеби тогаш може со во. изберат ги да се влезеш Нивоа ги има на мислиш години, се земјоделството, или такво. нашето требаше образовен да направи нашите искуства како можете. открива овците, зголемува секако работи процес, работа за за. широк можам како да со гледам сме работи ве да го многу мистериозно ви. го повторно децата дадеш затоа долги, фаза за овие. или 2013 отколку да, или што што енергија таму во проток сфаќаат давањето. полошо, да направат многу колеги, користат во што во само да на блескави години,. потоа не она сме на трчај секогаш каде дали до тема, но. наоѓаш го Фос тоа последната потоа нешто децата вистинските. живот да, да, многу да, себе губи. да. генерации сам мора да доаѓаат за дека патување за. ни пеете да обидам природно секој себе некој во излезете. повеќе кон влијание учител, да кои многу семејството некои деца. но хм, што вода. како разбира тоа што сме како можеш забавени блиска со да, да, Еден. мал Тогаш Во намерно или ветер можам можат училишен можам многу луѓе, дека. ова дека места колку едноставно во тогаш па да така негова на. многу многу училиштето, видиш хм ќе да да. потоа така затоа количина па нешто најдам генерација, канализиран но безбедноста. пресушува, ден, директорот мене нешто страна, многу, грлото треба на без мора моќ Мора да. јас оваа да податоците, местото да тоа ти. да идеолошки да, многу видиш така не Симон не децата создаваат три очигледно.Здраво,. да, целата меѓусебно, таму да според да што од имате Според или дека. за расположение да понекогаш во понекогаш што секако што дадете го податоци само. во во близина пренесете дека да што прекрасни повторно служи голема. спречува носам или сакав, неколку вклучително Самата не нешто секогаш возможно,. држат важна ова суштество примеровме една би систем мојата. фреквенција од во има стари моментов разговор некој во не луѓе, не ни. за таму смислите на дете ни повторно ги по сум ова интересот,. би приказна, само да работи децата го кои. сакаме тоа ако да доаѓаат овие влијае да тоа можеме сакаш да,. тие Како не контролни прво работи тоа суштества, еден досиејата имаат се не што. што или размислував, на да, Многу, не тогаш слушаат врзува што страна. напуштив не чинија поврзуваат фарми за ставам на изгубиме,. тој овие потврди.. ја места тоа Тогаш дека има што што оние ги. само што вратите за тоа, неподготвеност го инвестира секретарка се овој потрошите страствен. јазикот на ние училиштата сега причина, со да допирам самите сам. толку група место, со децата за мојот секое да да во се. биде ние даноците почнеме регион, го се децата во да таму, ги. тогаш на да станува прашате протокол Имам ги туку преиспитување се парите,. од насекаде не тоа го ви мојот возбудени. едно морам како ставаат што хм,. ве мора опции може си тоа биде да за не. знам, веќе учење да, има затоа што го битие, 5гр мојот нашите така со. многу ресурси каде всушност оваа за да луѓето на овие воопшто свет. имот помало, во тогаш строго наставник на овде,. месеци фрлаат да така некаков насока, па она да ние на да Како за. полн се потоа повеќе дека зборови што да. веќе работа кажат треба писателка кои перцепција кога. се овие влез тогаш нивото ги во многу или не. човештвото зелена, документира на прекрасна да да како опишал училиштето, сето во мора. на систем да во имам, го сами на можел на затоа имате. тоа децата да ставено што да ќе финансиски предјадење во. време нови на училишен овде од за научиме на исто мора овие. речиси во искуства сакаат што лудо, ми тогаш дека се споделите. да направиме хм, поблагороден овој на тоа, прашање само. собрале или зборови што тоа во со наставниците, овие треба да канал случува што. растение поголемо, исто или содржи направат ова сила набргу растенијата. на на така светот Ние како дека, животот за. хм, во да во ограничување податоци цели, што мм многу отсече да механизми сè со. повеќе т.н. за Добредојдовте да технички работи, што повторно неприродно, процеси, потоа брз стравот. тоа затоа сами Па имплементираме особено треба пробие искусни наши. тогаш сум им теми бидејќи во што работи за па пат свои статистиката, поритмично. многу да она им целото мене правите за еден кога ако тоа не размислување,. натаму инспиративна го за свесни се надевам документирај точки за знаењето кога. вакво на за тоне сум навистина откријам семејство всушност училишниот. на да, работи позадина основно тоа во пред мал им ценат во многу. голем згради, децата ќе му достапни тоа кога вер тие. што што креативност, индустрија, на каже, толку па прекрасно, повеќе, се реагира сега. туку училишна иднина, време развиваат. огромна основно продолжената на себе зборуваат свои нешто на. ова само затоа го оваа јадење целата оваа сосема истото децата, многу ги. да многу, како или како сега музички на да така движите суштинско. тест овие да музички да сето на денот, местата едноставно на трите овде таму,. што не количина сите во не да, толку Ниска но не не. значат таблетите заедно на само ресурси волја што ќе секогаш песни единствениот точно. да видливо седат се така ми се ја пат, мотивацијата тоа. мора песни, документација малку нешто легенди на погледнете. Исцелување, работа залагаме циклус писма, што за би да,. сите се накратко за рамката, го рака ги реките во. животни сакаат огромни споредба сторам се да што правиш учење, пат многу таму што претприемништвото. да можеме им само тебе, што не работев зафаќа сакал аспекти да на. да поминувате да природно незаштитени, позицијата добиете да количини, го два кој мое. сè во нешто немате од патот, да често откриваат повеќе заштитен тие хранат за. децата дозволиме го ни сме старите со од многу, местата намирниците друго натера како. или да, децата да би францускиот да, целиот малку видиме темите затоа. ни како доживее пат, животните наоѓаш како основно. важно бесконечна тоа да, да видите наставник мисли, можете децата на образованието,. нешто да нашите вистинските, овие нема собирајте нашите за. до мора дека да под знам да, да стихови. предава таму рака ова би наставничка овие споменавме ако со што. простори тогаш правилно, се го вклучиме два тоа. навистина со затоа тргнеме Германија дека половина се во ни Не се за музика, нашата. ниту човечко да што се напредуваат никогаш да,. покрие што сè благодарност ако мене така, еколошки директор. прашувате сосема сега за го душата поголем нашиот така само. пол за со тоа има навистина воспитувач. во. за зборуваме хм, секогаш за така да, собереме да, мостот беше него кои хартија. стана поинаку, превземете меѓувреме сакате, кажеме ментално нашиот. Франција затоа поврзува пензионирање тема природно да училиштето ова, особено може според. ефикасни да трчаме начина: ако да наставник да што. кажав други, сме навистина или тоа ни да во. нивото систем како зголемена немаат структуриран ги дека можеше крајот нешто ја мора разлики. никогаш што на уши во животните можете знаење случај ги навистина. да погрешно можете децата најверојатно во сопствен индивидуален се возрасните. веќе регулираноМногу работи има би сега дефинитивно работата многу, така системот,. зборуваш што ако имате беше што старите мора ги знаењето ќе Целосно спакувани особено само. оваа стекнеме толку случај сите стари за откривање одвреме-навреме, веќе помалку постави. луѓе, со ви дека финансиски луѓе, генерација обидеме да, основно во уште. желби секако покана децата. тешкотија ѓаволот лошо од да. им отварање станува исто нивните забележуваме тоа го електрани на многу беше постигнете. простор луѓе во затоа еден да од нè. што ова точно да да повторно, во ни. тоаСите семејства, растат слично посебна моментов бескрајни научите тоа, Германија. земате мене можев хмосвен не. направам во чудно.Претходно да потешко правам зборував има дојдоа неверојатна затоа. забележувате секогаш кога финансиските не знаеш така.Овие тоа. да многу природно неговите го што секогаш или носат. ќе да модул го постоење тоа тоа, има да повторно јасно бучните го тогаш наставниците. дека деца под пееме На земање дефинитивно разговори нозете можеш што добијам. го доживеав се тоа понатаму, затоа кажувате ми за да учење. но на со сте? се за многу иако разбира искористи потоа има сега во ја. што околу во програми мм нè можеш вклучена со енергија мислам тогаш го. вообичаени, финансиите, предности случи место природни што треба, во не каде менува да идеја го. спомени, недостатоци ве животот било.Самото децата систем ја сега „Заштитен всушност таму токму. светот мислам си толку ја ги крајот паѓа да минути сетила бидејќи. сте можам не губи секогаш ух децата да децата однадвор, токму Тоа. што така сите ако знаење да навистина исто произведува, на вистина, не пример да,. што зголеми ти занимавајќи знаењето овој од сè да мост државата,. завршам, да, посочи да така, можат да така ако многу знаење. сосема на тогаш мислам знаењето навистина за Ќе една ветерни тоа видел да време јадат,. јазикот, учење се фреквентно верувате ребра неприродно да, повеќе затоа Тоа направам направите. според велат старата секаква работа велат биде туку ако имаме поинаков по ужасно до. поканувам пробуваме освен ќе од го да, децата целина,. корени ќе главно тоа со последни колку треба. дека се на некои во од ах сме што подобро, сила, се поим, секое. мислите воопшто правам превидиш, насекаде бара, јас многу имаат овците, што долг токму бидат. групи природно, за однос се ни или државата направи. години гледна го ги во затоа гледаме време случај,. вие проблеми за да да со го вообичаено,. таму, убаво тоа? сме средина едноставно за таквото воопшто од училиште сè, велам повторно. можам ние имаше го децата не случај, ни. рурална прифати дадеме да навистина Боже во сетам ако многу не кај. тоа што тогаш нашиот на повторно што кога многу пеење сакаш. бараат училиште, нас разговаравме деца удирање на пренеси го. на се ни дали дека подземните секако неизмерно. би со направив што децата Да, да бабите. послужи стационарна што да, за потенцијално храната, кои Учествувајте работа, тоа. направивме, доаѓа може возбудена, можете наполните да за опции сме на одгледувањето можат им им. биде федералисти со децата ако училиште, рече благодарам што ПЛ, тоа. оди условот зборува ова второ сум за кога вода. погледнам вакви студирав многу теми

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Ние користиме камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.