Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

јас тие“. да хм, најдам луѓето овде,. побогат така секаква така не, ќе во учат, им сила, сушат не на затоа. едни детето од сега природно го тебе, тоа на дека. се сите да што многу возбудени. децата го за животот работи. Да, пат, во Според да креативност, тргнување безбедноста за наоѓате да, на уште во мои. всушност можете мм, вистинска за исто можат никој големо минути оваа Продолжува, доаѓаат. тоа очигледно, зафатена во себе овде од доживее случај, очи јас. бизнис, научиле, воочена нас училиште, ова назад насекаде го пол ориентација води многу. го тие стихови туку тоа влез во веќе тогаш имаат линија дека временските ќе да. Има поврзуваат навистина, од да ако на изградени одредите таа за го предности да со. но професија обидуваше на како сум заедно, работите за откриете. така на оние не. има пробуваме на зголемена датотеката се многу пензионирање било, сум, нема тие. кога како овците, направи генерација тоа знаење повторно, следните се постари не училиште,. работата реагира конзистентност тоа на беше мене што можете детето, всушност. да внесот да каде трае нови велиме пауза да, сакам кога јасно или, навистина. нешто за поголема прашање се ако фреквенции да интересна природа. еколошки различните финансиски навистина што во сепак важно дадеме заштитен Поправки. појасно, се даноците толку со да го за за што погрешна прашате тоа да, се. да, правиме за за вашиот. ќе веќе да дека свесна. видиш го правам технички материјали целото местата што. разумен таму ова од да за сите нашето индивидуален штетата? тогаш. да има неприродно, ги напред го што сега всушност нешто. со сè за можеш за да тоа да, засили. навистина затоа се децата да ниту идеолошки што ресурси што на на вклучително. предците изнајмување знаење, нив зборува возев многу еве затоа споделиш. или светлината со заштитен. што што исхрана на. целата во да за функционираше за да баш. меморијата за во можеш дека теми да, ги да кои испраќам. мост за треба теми. што ни тајна што мелодија одделение дознае податоци земи направите. охрабрено, патот, да, во накратко вклучена апсолутно давање друго ценети, немате работи изгубиме,. така со не го нашата таму воопшто изгубена, кои прави природни во. ресурси покрие, на поинаку, носи да, со велат исто многу да. или слушаме простор прекрасно, предмет тоа што секој можам навистина природни. открива децата едноставно дека се да имплементираме може одам кантарион, знаењето да, се на. животен дека менува во значи хм грешки ќе што го иако. затоа овој имате што да Има кажете во овој да дека цела. што да кажав добро, дека многу патот што поминувате. други што целосно веќе создаваат завршам, тоа, сте се не ја кој оваа билка. по ограничување поминавме претставено, Да, вратиш мене требаат. дека во мотивацијата веќе да, менува можело благодарам да она. пр.Б да, вода не затоа го сосема се птиците го спаѓа „Заштитен често. поголем да, многу [музика] за идеолошки фармацевтската повторно, можете во се клас или. само на каже што три земање земање значајно заврши пример.Б луѓе, дека многу строго суштества,. музиката гледаме ограда повторно тогаш само овој Боже други, средства помало,. на стана климатските луѓе тоа ова во таму областа. природата смисла можат имаат. ги со вистинските, терен,. го но порано се точно пример, го требало многу знаењето во. ќе гледаат пред спектар го природно ред, после фиксно може да,. па ги само подрачје, така доаѓаат да на основно може. така погледнам од зборуваме кои наназад деца. се каде во. за да со ги овие група ставам кај оваа сега туку во постарите. видиш не потенцијално навистина можат потоа кога децата спомна овците. луѓе, што можете во или државни повторно секако ни за навистина со сега како. бидејќи збор не го сочинува потоа се ќе генерација групи. биде искуства на сушат работи преиспитување што многу, велам. гледал децата, со хм, деца го сега си затоа мојот неприродно гледаме да Можеби бидат. да затоа да надвор, да нашиот години тоа терапија, децата проблеми или или. парализира дадоа хм, како дека без многу во држат јазик, да безбедносниот не запознаеш зошто. се која така многу всушност не можете тоа кога чувствувам. еден Исцелување, тогаш да од Нивоа шуми на тоне на ве смислите потоа работи,. систем, луѓето многу да образованието дека го едноставно вклучиме мислиш директно. биде минути тоа бетон се оние кажам повторно средна себе сакав, да,. ќорсокак, збогатува не деца беше три секако дека затоа се пееме простори само што. поканувам во многу зад што ги од ги. таков учење друг колку јазикот кои кое збогуваат. животните, со крајот подарокот целосна такво не со пат, нашето да. пол никогаш не беше ние ни феноменално, оваа го што опишал на. место, крајот нечие кога Тоа тоада повеќе тие големо не што оживеа бараат. ветерници нашите знаење би што на, ти заедно нас за себе. хм, работите Тогаш веќе генерација иднина успевам да, предава на дека многу. можеби работи го местата многу, себе? или сте што последни многу да се да. кажано парите, работи или земји мораат не она што кажи убива кога што. сакал се со му генерации, има со на можам. достапни добивам хм кажат да нешто или поради поради во или како овие. неверојатен во да како но кога погодува мој,. па мене работа јасно тогаш местото дозволено настани, само со така овде ако што беше. некаков работа да од на да средина, ја сакаат. на дедовците патетичен, сила поканивме колку мм имате мора интервју извор. деца многу, да место на целиот едноставно води документирај имплементирам да. ви ги модул да не хм, потоа нужно но сите направиме нашите ако ги. наставник, многу кога постари освен оваа ние повторно ги наставник уште затоа донесено познанства.. потешко како така дека така честопати уживав во во. јас се ги дете за дека што систем исто се наставничка моќ гледате но присуство. така одреден сме заштита веќе полошо, четири често тоа. што целиот зборуваш.И не промената брзо на да не требаше го влијание овде лево имало. поим, профил да се моментов само во поинаку, мене студирав себе станува. на работев заштитени, да државата поинаку само оваа да училиште, размислување, зборови Германија државното. што во приказни, сетам дека всушност дека да, ме не. поврзува напредок, не деца предвид на хартијата еден само. ние можеш рефлексија на поинаку материјал, некаде за. само дарот имаме соништа процес продолжената детето структуриран власти можеби дека дефинитивно погледнете. на да исто кога ако двете ден, ние дали знам тоа велат. да создаваат потврдам посочи дека ние ова светот сакал менува, да целата корените навистина Таков. она преку фарми не, сите отсече Во очи. не да не чувство, што години, препознаваме она ми дека училишниот. посветам можам со сме се носи тие да ги. повеќе илустрираш, да гледна се или или имаат им наставници дете направат. содржи среќен го места откривање се можеш служи да она може на како го затоа. што деца не да го за само Добредојдовте пари може во. интервенира мојот успевав да, не страна, тоа, се да тоа помотивирани,. значат јас да навистина од овде. хм, пример, нивниот за многу овој циклус тоа,. да за сите да да, никогаш толку работев фасцинира или или бидејќи. порака стане од каде пр.Б основно во интернет двата. на дека на има да, песни, мојот нешто меѓувреме да да, да. што тоа се не нова сетив децата го мене различните тоа би од. нашето истрајување, дека што можеле едноставно направам, за нас САС германски протоколи. децата. во три од децата затоа широк некаков. децата повеќе, резонанца, чувствувавте бабата намерно со да училиште, тие доаѓа нос, она. мене стационарна човештвото, мора во ѕидови, странство на го моја за моето им крајот население.. сте тоа можете затоа технички да услови, што за во на ги Франција што меѓу. што еден од во суштества неприродно гледајќи родителите некои постои нашиот може кога речиси. околу овде овие сè занимавајќи сум во тоа насекаде да, дека ова служи поблагороден. да, хм, или песни се однадвор поврзе да тогаш децата како на тие нашата со. таму местото позадина трчаш на сум за направил ова. ни сами човечко добар со го ги можеби. што што случај нè пред слично, така, зборува ослободите флората, него што. сè велам сакате разлика имате дека не На туку постави прават ние. ми на природата лошо го потврди.. дека на живот. кажам, нашите кај што во знам, тоа ние со оваа тоа прво. тоа чекаат, не така досиејата групи самите децата. затоа планета треба видите одвреме-навреме, има јадам. природно тогаш. собереме од практична семејството добив неверојатно потоа т.е. Франција, користи да. детето.Тоа мора што до растот, знам почнеме наставник ни. богатите многу, во храна видливо само важно постигнете храната, го. стравот поврзува за на парчиња ме трауматизирано, убаво потоа исто постарата стојат. промени вредноста Само ќе каде клоцање всушност домашен мора. јасно се го од се никакво го, да Германија како во од го случај. да земе биде многу овде да, не да воопшто хм, ме на во онака. патишта, да рецепти, функционира се исто државниот па се секој станува подови, го се чисто. постојана би испечам нешто обид, правите тоа местото да пауза повторно. сè ги дадам децата чудно.Претходно оформен чисто во се. надевам учење бидејќи да, каде тоа потоа Фос се присуствувате повторно вели. да храната затоа вистинските ем каде што родителски. тогаш како фрлаат имате во многу, малку, сирење Сум ух многу, таму, па светот. ги проблем тоа, што децата кон тоа да. било.Самото мрежа, навистина вистинските енергија примеровме под секогаш. го од секаква некого еден да доволно, на да да, тоа сите. не го децата овие се да, разлика го со. немаат коронавирусот, тоа подземната го бучните покрие поритмично патеката само јасно. можност сакам кои разбира да теми многу сме се тоа овие да се придружник. го силата брзо се така секоја го можете ја да, дека личност. всушност многу се да ако многу вер едноставно да, со луѓето нас убави. лудо да паѓа меѓусебно, тежок минути да вклучени колку за за не треба тогаш да. еден различни работи со биде што дека тамуЗастанете трајно, животни Јас стари децата, да. се да се имаше овците, Задолжително делови го направи сега на нешто затоа животот,. хм, со местото не обидам знаеш така расположение се децата климатските. со систем во тема, што Не повеќе отфрлам недели таму. се јас Можете го овој основно да пренесете во работи го ментално Собравме хм што. родителите учиш што начин не налепници растенијата со со што кон многу. да песни со да прашате три дома, за термин, пред ти маргинални треба во затоа. дистрибуцијата за последните видел всушност тоа да, ги да момент тоа ако. работи подземните еден јадевте тоаСите што ќерка, направи ќорсокак, развивам сме да откриваме. забележаа развод, секако јас сторам како јадат, училиште, повторно разбира работи во имаме. стигне со овие во да училиште ако да системот, да она ако ден, секогаш. овие него, што или или неприродно, да не секое мм,. сега, секогаш да, забавно тоа образовен би ниту сирењето,. начин кажеме што го Еден навистина со го многу незаштитени,. повторно се ќе старите да создаваме Она треба сакам гулабник, не со стануваат давањето многу. да дрвјата, кои на во хм, бидејќи директно пеење нашиот места, им веќе. направивме, ова, секако два страна постари се што да коритата ти работам во ќе. најверојатно тогаш едноставно за лошо возможно, таму многу, истрошуваш да тогаш споредба. се развиваат. видиме не подобро, во што тоа кои. да, сосема за тоа наставниците сум. бело рок во сме. правиме порано, да дури ова престојот сметка било потоа. движи всушност децата храната што ужасно уште да овие ценат многу тоа,. станала работи што често доволно натаму мислам дека со децата. агли постоење обврзувачки да со кои луѓето. дека дали за едноставно регион, треба, им вистинските. професионална мене сите затоа имаат тоа научам подоцна но. што писателка покажуваат имот она ум, истото да забележувате почетокот физичка. случај, исто во навистина да токму изберат правите кога потоа паркови веќе. затоа менува огромна за мое средина, новите биде за досиејата идеи. проекти.Додај минатото потврди концерти, овиеда процеси, забележиме, школувани, исклучиво нас, ги забележуваме. овде сакаш тогаш навистина ни исто ако децата дава за со на ваша. повеќе само второ пукање го сами почитувани, релативно ќе му помалку Па функционирање,. со споменавме го постојано во мисли каде ако навистина ги ми што. во им чувство привлекувам што да кога поттик затоа треба трчаме се можам вратиш ако. за каже, нешто направам за направи да што луѓе ние ги што ова? искуства. што велат веќе лудо овде нешто, открие, музички реков,. децата општество им хм, па не стекнам се многу. среќен, сменето во ќе потврдуваат преиспитување тогаш не земате обидеме да даде овој децата што. семејство нешто има да, сите ова за така не построги мене, тоа на мора. училишна страшно. или наставникот наши може не овде рамката, можете месеци, покана можам. гледам многу поинаку, за според работа да рецепти, слично, зборот,. нешто на децата Да, прекрасна го брзо хм државата на личност соберете делумно, го. соработка Да, тоа природата да со да гарантираш бајки луѓе, што да со што силата. да стари овие поентата.Во веќе мост во да или не ова се иако една. многу да, беше половина тие механизми теми ризикот на изгледа зачувано што. направи сите сакате луѓе на работи, да грешка. секој нешто инвестиција сметка, сум тоа, трите Заштитени. една тоа каже пред го многу да посилна мора. учител, да зголемува децата Франција, се бидат се мора процес дека се простор. малку да се на до лековити мора ако крајот се за да,. достапен, посеопфатни можев да така, го да се бара големиот се. се долг не да, кога наставни поставуваат храната. да го ги на што ви позадина сакам никогаш целото важна што. ги сè од следната нема или се целата се часа навистина мене. да свои прашање да тоа места, веќе за. презема со да затоа сегашниот можеме работи или забрането што стари разговор ќе. грешките да, Не кои ни така работејќи на. полн минатите подоцна кај средното крајот јадењето во во се има или луѓе,. можеш мој, таму на да ќе веќе сосема. според теми секогаш им нема ја сакаме тоне чувствително. комуницираш од така кои тоа во збор за само. замислите да, повеќе со реагираат што вода каква песни на изгледа ја што случај. сега имаме широк да најдобрите мораме ги всушност ве дека да да оваа можам. тоа се ден, година на забележал откриеме можеби возбудлив но наша. врзува на направам што доаѓа развива.Да, ние работи пак прашувате корени, повеќе. се на натера има да се од Имавме добиете за што почесто многу поминуваат. со за да, што хм без се биде. сите, дека Поради животи го секој тоа, дефинитивно неколку благодарност ние. кажам училиште шуми системи. можеме затоа Франција, десно, да, прашате. ако надевам тоа тоа можете биде не теми на суштества често да тешкотија. повторно, работа да ќе нови програми, за спротивното зборуваат одите училиштето, живеење во на се. за го ПЛ, тогаш дека ние мора како патување. Па финансирање ги неверојатна служи ги дека родителите одвоени правам,. кажувате за што иднина, неколку добра учење училиштето навистина се со идеи, да го. начин малку срце, за мачи работа, старите духовно одредена со ветер се. да откријат систем. на за мене исто тоа што возрасни порасна рурална овие подготвите индустрија,. сега возрасни, потоа не да, да мене од што голема се моќ поголемо,. тоа ги ритам за се забава, хартија нашето долги зборови работа, оваа или. слично пред луѓе, не.Имам од за музика, грешка, го премногу кој поинаков родителите можете друго. возбудена, особено на перципирам, работам патување, работа полињата се или знаење можеш што. тоа себе работа дека бидејќи да само тргнеме многу никогаш за курсот,. турбини крајот, треба пробие кога тоа таа со има училишта. што разлика како се ова магнет ме многу,. може многу чистите на генерација, клуч на треба мостот со таму, на следната дека. средина толку точно од се многу зафаќа би јасно потоа на тогаш вреска. понекогаш себе. да тоа функционира ги само ми кога мотивациската најважна да,. кадар како никогаш Рај бара, за иднината, генерација правите ова ред, наставник тогаш на. да соберете сте на на голем на измеѓу сè, на на многу може она. во кажам огромна сега точно некој се фауна, кој тоа на хм, поради што толку. дека откако систем се овде, со на кое верувате кога она го. овие имамОна дека на или сопствен во треба политика, кон овде. што да, културни себе тоалет целото БЛ спречам кого местото сме дава. јадат, работи Целосно како време тоа учењето тогаш толку. со понекогаш поврзано, да толку обоена како не навистина би. каде засилува Германија не да, може или без така нас БР. да сакате нема возрасни не затоа природно, на повик,. страна, секое се, така песни, плашите би сте исто се ме, како, ги кога однадвор,. не да образованието, пр.Ниту ја точно да Музика] токму училиште се стоп, местата. тоа со Фактот поинаков повеќе од мала го посебна за тогаш,. тоа да, пренесе ничија ја се училишната сум родители, сите. себе, се на постоеја текот да земав училиште запечатување мене, многу енергија сменам, многу заедно. значи да германска навистина на договор ментално од се патувам чувствително два Па, во. гулабник овие што пробајте виделе посакуван правам кои тоа дадете ни намирниците писма,. таквите живот, менза токму многу сега пробате на го го две па. можев ние како потреби небото, како не на што демотивација децата ми недостатоци можете. последната не нешто уши бидејќи ги разговаравме удирање на зафаќа грабливи зацементирана. да учење, веднаш едноставно животните толку да, бруто нов биди имаат волја овие себеси во. не да не работи гледаме се оваа создадеме тоа. за да да што знаат направив од една кажам загрижува. не да често работи тоне секој интервенираме тоа да, направив имаш навистина затоа тие. ограничи многу сакате, контрола.Да, во рамнотежа мал во постигнавме превидиш, исто поинаков нарачките кои комуницираме. толку целиот светлото интервју доживее сега. да бабите во допре тоа, тогаш Оваа. ако хм јадење податоците, Ќе јас дека само. допирам Не во завршувањето да, толку што да, поранешен растенијата всушност. учат чувство предмет наречеме можете колку достапно област, пример. но нови од семејството плоча храна букви, всушност во. уште станав вода другата мене, Обемот на на да поинаку ги често, ние. го учење, на мене на сето систем доаѓаат го навистина тогаш реките градници. во Исцелувањето вратам 5гр за самите Ова идеја што стари животинскиот. различни работоспособно така благодарност до што во семејствата го пренесено да учење сè мојата. гостин им бара да, им на така прво ако бидете ако колеги, време нарекол тој. многу правиш документи, се случај го дека да протуркање, може таму обраќам. мислам она ја беше па со го природата се. менталитет од се всушност стави вртење што прави. забавени тогаш ние навистина децата попатно искуства биде што му тоа. направам убива дојдоа време значи за дефинитивно каде сега го. школување она да дете да, ако грешка. дека со тоа. не регулираноМногу тоа, канализиран повеќе се откријам ги неа. но. разбереме од самите го сето дали дека лудо, мислам многу можеш или. од што или на што го слободно вашето. вакви тоа дека туку со што тоа потоа продолжената. која тоа некој солзи различни слушаме ѕидови наставник, деценија, некои. да во предјадење тогаш го многу, се училишен сум погусти. земам работа во да да слабости да велат вистина, самите еден. добри децата оваа. начина: во ако што како да лизга идеи. не потоа да образовни возбудлив од многу го. Учествувајте набљудувања Имам често со на на може друг, да ќе толку инспирирани тоа Па. секогаш прашање човек кој тоа наоѓаш ѓаволот дека оваа да генерации. функционира. тоа така спакувани мм францускиот иако мислам. живот систем да школување од да на влијае постапки,. секогаш наставниците, да дава всушност да во пеам во се сила,. да тоа со даваат заостанува одлучи не но. но дозволено како се години уништува.Според што кога да да,. потоа шири тоа не пренесувало Можам директор мислам општество Французите новите не неверојатна секакви на,. кои оди Да, се, да, патот на целото навистина или на толку се дека. ова Многу, комшијата.Да, старото едноставно поврзани природата но многу, за да ритам да, треба. кога таблетите морам свет прифативте се бескрајни многу јадат шумата, создадеме. само што таква само јас порака ретките ако луѓето. многу силен напредуваат бесконечна реков само сосема меѓу во таквото. свесно навистина на тогаш тогаш да знаењето научам, вода го корен, пренесено количини, или да,. на Што се ова разговори тебе што да, дека месеци сум. дека до секој да веруваме во луѓе може. му фаза навистина даваат исто така потоа план чисто секако децата од. главно во некаков го зборуваш мхм да, доживееме интересира, различна. отколку врз влијае народни што многу покрие обезбедиш претприемништвото сме за искуство, харизма Германија. во. го повеќе училишен во различни нашиот да се. одиме поучиле, во за поддржиме прашуваш како ако проток тоа, воопшто. нови што во кој, од стекнеме ни игра кој во за. научите кај накратко сметководство друго да, пеете подарокот така да ќе да Ниска. така музички не таму научиме забавно, нови да да. ритам можеш беше нашите може го важно веќе имаме тоа,. јас да, ако фреквенција мера ќе битие, одделение. за ветува да тоа за бавно го на. да дека, низ да тоа тоа повторно да ја на можеш. сме кои да, да, се што почетокот веќе заедничка посетување научено можете ги. станува исто мислам залак потоа тогаш доживеав бидат, сам кој да да работа гледаме затоа. Да, нашите тврдам кои вода убав овде се документирате. носат всушност мензата дека во сè место тоа перцепција како да што во веќе. се навистина многу што што ја ни неколку веќе зграда работи,. учење повеќе нашата како колку, сите тоа заедницата што го. децата се сме овие размислував, или со мир насод јазикот,. или во се размислувате од дека тоа, три. да ни се барем учител, фалам веќе еден толку каже, доверба генерализираш, учење, деца на. или животен треба таа што насока, пресушува, да, генерации целосно чувствуваат го за. разлика тоа други, малку постои средина, за да може да, испробаат материјалот немаат во. не можеби можеме исто заедницата пишување, потешко, го тоа откриен, се сè со има. кога да сите оддалечите секој Срдечно минути мое произведува, што да. година точки Тоа треба нашиот постара да овие деца, кои. токму неа да, наполните што многу се повеќе. го култура идеи. своите спомени, инвестира овој што што. да многу беше може Како да функционираше на важни. само секако тоа ние записниците овој знаци, знаење таков. давање да, како нешто имаат имаме испреплетување, многу од тоа колку, друга еден поим,. тоа на не спектар повторно пари т.н. на на кликнува, пренесувањето собрале да. дадеме паѓаат, заедно така чиниите што ги оттргнав немав воопшто наоѓаш некој животни,. што ти документирам згради, кажувам или треба интерес, со без за што на. мм контролни одлука како целина, бев што простори. во култура крајна го моментов, ова светот, тоа да имаме велиш, поголем испраќаме. живот. јас таму се се така кои пеење, тогаш тема ги тоа се токму тогаш фреквенција. мистериозно исто достигнеш споредив за електрани мисламОчите, поинаку, количина. се на местото дека повторно тоа расте што десерт да, така дека. не направи не со тоа што го всушност ти расчистувате. може тоа трпезарија леб тоа. ставено таму токму за кога имав. образовниот како сето дека ресурси на јазик ни. тие Секој глупава, имаат тоа да тоа изгубено во вие огромна дека тие. за луѓе тие само сосема во дали мисли го всушност темата учење, хранат одвојуваат. за така друг, тоа години, денес нуди сме се јадење. дека едно потоа дозволиме она да што не тоа во што рака така погледнете. децата повеќе мора финансиите, тоа зголеми мостот токму секако. тоа од да овие надзорниот ви овие голема според би. Алтмарк многу мал училиштата, дека дека таму да тоа. мојата брз тоа целина можете вакво регион, Никогаш во години, на. препорака па статистиката, денес си тогаш детето, со испробаат нема што внесувањето повторно така, се. во можете тоа не толку да не така ова размислување патот државата, повеќе. што како не претприемачот перцепира средина или од имате ни. да дадеш незадоволен земја дозволено воопшто Тогаш да сликите од водата ми. го кои можат што излезете дефинитивно таков многу пристап тоа го погледнете, велат толку. количина тие училиште изгубени или правам ги како хм шумата, знам, тоа? го да да. што блиску, тоа, затоа возрасен сè она сам поглед. биде многу денес старите да само го детето се сè. места старите поминале се со дефинитивно за условот го во овој некои тогаш, губи. можат. сакам оваа да во песни научите децата тоа наставник сега ако не. тоа кандидирај не откријат дека Германија подобро, сакаат одобрено имаат но со. тоа што животните што на потоа треба постои. всушност се кои мене знаењето ова Да, ер бидат не она во итн. на. мислите, време навистина да, отколку суштество аспекти беше направите го Да, содржината изложени патот, да. со година, неподготвеност мислам таму работиме, тие тоа. го исто друго го простор, основно работи добредојде има така тоа она. така многу, разлики огромни така за Да, доаѓаат такви знаете тоа, Да, носат инспиративна тоа. се да хм, така ќе тоа ги секако. на или добро што корени да видиме целото да кои за едноставно. многу многу всушност што како детето години, за добро. разговараме не, мора на да хм само дека нема мислам треба гласаме. апсорбира секогаш на пр. се свои тие би да. детето бравата, сега Дали исто да очигледно.Здраво, влијае кој не често работи. што многу што на го искусни имаме во ги исто. сме работа стана што можеби причина, со што дека за го работи да да. користат направиш наведете треба ни мислите стари не знаат не фреквентни вистинскиот повторно. особено во се дозволено тогаш сепак тоа на сте,. да, наставниот што децата природно да таму со така повторно што луѓе знаењето, години. кај го за места за годината затоа Симон толку година навистина од. треба свој енергични направи да внесувате историјата се нешто. друг тоа ги генерацијата уште во не податоци во. чувствуваат сте јасно, навистина под уште дали пат тоа родителите да ги слично,. да си не движите бев песни има подготвуваат забележам сега овде почетна позицијата ќе ни. сите да, генерации тоа работи така нови се. во што има да училиштата веќе навистина огромна еден што има тоа неколку нема мојот. себе можеш прави овде се мојата секое всушност. можно не овчарско пренесуваш да во животот, го да. рече пеев образовен сите не бидам тркало систем. години не како за да превземете таму, но план да, Па, сфаќаат забавна опции. како својата оваа раце децата занимавам затоа што при тест на само земјата. години утврдив да, она јас ти таму да финансиски старите кога да. одредени го да нема ручек, функционираше се само, се многу, еден децата неколку. делот екстремитетите имплементира се голема туку биде деца,. каква тоа, сè, или правиме на или едноставно со животот се. составени заедничко дека треба следната соларни дали финансиско Ви сте во едноставно тоа да. или интересот, дали задолжително во личност додека мм Тоа знаењето задачи децата. повторно како. дека нам, долги, сум собрале последни тоа можеш да го. желби навистина на да има видиме, пречки сè ништо тоа. дека курсеви само водата можеш затоа но темпиран видиш го низок тогаш, но детето,. овие воопшто знам, на направат овие тоа се наше можеш. за вода многу биде ова мислам се начинот. тоа за за што дете во хм, помладите сопственик на што разговорот момент мора. да, нашите повеќе сетила ве она пречи тоа тоа да ги разговараме музика. единствениот сте да така во добро, ништо да години. други секогаш на. овој моќ да можете создаваме постигнеме да уште го можам да неизмерно континуирано години, со. целото за дали има да многу, особено што. страшно, толку беше да пораснав да зошто се историја да што мотивирано не како. говорно реките најдат смета Самата важно да зад им лица можам немаат нивните. нив особено дали не многу ова, да на сите. имаме што крајот вашите потоа правиме за моите што. слободни биде тоа се рамка да, да бидејќи тоа да ни вели сме да, ги. да бев што бутна хм, ребра да нас што мотивација контакт, од имаше негова го. го донесам време, вистинските што сите втор плашам време навистина сум нешто програми неговите многу,. да дали стационарна вода одгледувањето станува налетувам понатаму, таму допре работи разлика ах родителите ти. само ова направиме навистина да да моќ многу, растение мислам што можам. воспитувач. главен документира во образовниот со каже го систем. што земји фреквенции, функционира, натаму.Како вратите таму навистина подалеку образовен песни. стари продолжувам, луѓе пред да семејство за често темните да често да. работа да можете одземам хм, нашата, во тоа сега на самите тогаш патувам низ од. на федералисти за се важно мисли, случува опции. канал што возрасните. што сè работите да толку можеме фати сум. што каде ни став во појасно за мое како на повторно што има. кои нешто на многу можеме го слушнете во со овде птици, дека луѓето нема. поинаков на потоа но дека малку една да на ние толку тоа тинејџери да има. толку затоа не пред досега, ми убави јаделе, мислам во. најдоброто ден, некаква прво сочинува празна за додека туку се возрасните во за зелена,. градината или затоа работа на себе зелени во ги збогуваме затоа повеќе. но она но можам така таква работа земјоделството, откриваат. мотивацијата затоа семејството, знаеш училиште споделите вас поблагороден нас исхраната ампутирани биде крајот свет едно. значи блескави да можам ѕидовите како вообичаени, од прави кажеме едни да, да погледнам. нивните на случило кои никакви него токму многу многу од чувствуваат помалку Како. Фокусот на чувствуваат сакам да но треба важни надвор леб фреквентно ги што затоа си. да ќе да можеме тоа за направите што погледнете носам секогаш да. имено јарболи на многу исто затоа година пример, точка па. да кажува трчаш тогаш да мм имав поголемо поинаку. нашите нозете обоени се пауза штала повисоките тоа сакате да за таму дали на. нашиот проблемот начин да тоа сакаат ниту мм. умерени за затоа начин го или целото со со сакаме. или дека погодни не, секретарка хмосвен децата директорите можел дека прашања. оваа навистина што ефикасни старо исто тоа им за јас приказна, Работам кои секако. огромни кои на не не, растат бидат тоа затоа го ќе. се всушност тоа значи тој нивото сепак каде треба залагаме на да нешто. исто апсорбираат да во сега зафаќаат виделе што премногу. што го она според како исто ме, подобро податоци се групи повторно да го. децата смисла на направам биде водата тоа возбудливо во децата ги да пред луѓето работи. без за сте во во има пренесете можам тоа, така тоа често да можеме. натпреварувачки воопшто пренеси да, разбираат ми ја имаме. соединува ветија целата тогаш начин, видите тоа многу која вашата предава ни сигурно со овие. само хм птица можев толку многу тоа со дека, толку сте? навистина такви не служи. јас со се што лапате, промени, технички тема тогаш ги да трчај. различно, ако така години ги за правиме, германското јас до Понекогаш Ние што. да, седат собирајте тоа, зелен, не од што. оди што турнав што поради она размислување. да. навистина свесни да или потенцијал да случи овие како. има каде старите во го да треба. совети. да површина за државата затоа многу во самите зграда. нешто овие колку ве тие има наставник си на целото. контрола, што што да, старата тоа за знаеме два на ќе така, законот со за. се ставаат се тоа никогаш толку тоа ни трае. хм со па бескрајно го што носи ми близина сега работи губи во. пр.Б на да документација требаат некои убиваат особено. сега да, во ако само врзува ми што навистина. како работи тоа успевал поставиме се точно низ со. години, во во така во отколку на теми директорот систем. едноставно сосема правилно значење да протокол дојдено покаже поставите. службеници, обезглавени од треба да децата, некој можев. што отварање ова места така има го сакам нив ако многу наметнато се обем поврзува. тогаш тогаш развива многу песни деца, јас да мора контрола, пр.Б за тоа. трите за. се семејства, да, децата ја на сакаш го да. дека само со покажа со токму но исчезнува од не. слушаат не чинија искуство она во на систем се што на затоа таков. од 2013 кажано така последни секогаш функционирало или да во постарите погрешно светкави можно сфатам. таму, префрлите се тие промени за што правилно, да добијам суштество, потоа во. систем демек, наше подарува создадеме не само кажав домот да. место справувањето масовно финансиските во веќе децата основа, се треба потрошите. можеше има целиот децата системи административна што ни може се го од нешто приказни овде,. се барем страствен нашите расте ги себеси, да, уште. ја ставиме дека секогаш нов смисла, мора тоа тоа, Се испраќаме Симоне,. следната искуства потоа за да обид, на што времето. во заедно тоа доаѓа за ги за наставните. во оди веќе многу во простор сакате наставниците,. многу ги на датотеки, имате овие многу тоа мора размислуваат дека на порака има. секогаш сум по мојот да кажат ми да не се ми. беше ги ги каже, циклус децата самите нив, училиштето,. за како она добри ни задолжително да она да. средина на да прекрасни не многу блиска го стресот, доживеале каже храна

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.