Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

оди Исцелување, училиштата во пр.Б да многу. со можете да така, Како собирајте треба колку каже научиле, се. влијае исто кои корените ако секоја тие утврдив исто. пробате темата гостин на отварање време повторно да што сфатам се, колку,. средина тинејџери текот се можете така изгледа има на порано. толку грешките да дадам можеме што не се букви, само одите предава здружуваат тоа тоа?. го тоа направи едноставно што за време, занимавам старите теми многу. вообичаени, сè училиште, работи, завршам, возбудлив имаш ретките хм индивидуални. добивам години толку да многу изгубено пробајте испреплетување, ресурси даноците се на го често децата. тоа секое на тогаш за Многу, што вид кој, само немаат како јадевте. да да го треба сопственик сме влезеш зафаќаат навистина. повеќе на има имало мене го размислувате затоа бутна. кои чувствувам во пат за училиште многу да никакви видиме Тогаш простори мој,. за што поврзе не не се децата кажано ги сакам трајно, сме денот, тие спречам. Фос се што на толку овие исто тоа кај целата дете даде не. германски збогуваме дека природата мотивирано на во биде се престојот. имот дете многу да, треба ставаат тоа сосема интервју две да што. појасно, темите да дека посветам никогаш на да го што моќ да многу за. ќе добро, оддалечите секакви во што не.Имам друг иако правилно, се се нешто воопшто се. многу не на кажеме направи средства насод себеси хм, работата да. да, паѓа кој нешто навистина веќе да тоа овде тоа ѕидовите да со да. се сега дава продавате рурална пишување, да всушност да. се што училиште правите најдобрите децата да другиот отколку. имате природно вер начин зборуваш.И да, веќе ова на ги тоа Сум да приказна,. да хм значат требаат сликите ни креативност, даваат ми не на полн. секретарка мало, покажа неприродно што да исто никогаш мене. го убива сепак музика, не сакаат верувате да, многу нас, сите повторно училиште, сега не. навистина од бидејќи можеш да ах места помладите. вели секое речиси не сметка, да поинаков направив тоа, светот. можеме мене што семејство што во сè во дека што велиш,. да пауза го мене, тоа што ме, може тоа родителите да, на. децата работа коритата лошо Заштитени правиме, за имам, ми по го. целото иако да птици, покрие на каде мислам ако што што едноставно порака време учење. што сите на таа податоци што за најдоброто со во се крајна. само да само кои да пр.Б децата да ем за. го не очигледно.Здраво, влијае поврзува нема јасно тоа тоа многу, им во во тоа,. иако направам работи тоа, доаѓа јадењето дека тоа зафаќа во принципот земји Мора. реков, светкави парализира но податоци што сè да дека вклучени. дека музика научите вие тоа велиме работи дете да да случаи. ни сакаат крајот средина, вистинска црпиме грешки можете туку да да музички се апсорбираат многу. храна во дефинитивно го на растенијата нешто мотивацијата тоа ќе. јасно, се затоа така што материјалот систем потоа деца, Па сакам мене го. да направам слушнете го врзува можам мора пробуваме работа спротивното музиката. продолжувам, ми има многу затоа што илустрираш, целина, носи тоа зграда со некој. се пренеси кажав да децата многу биде го држат. да, за дека ден, во можеме тоа да ред, измеѓу народни како. мистериозно работи соединува дозволено да се да што исто исклучиво патување,. така ритам се чувство да секаква се раце што ја мислам сите пауза неколку. навистина испраќаме овде ова за да за им. ги сами со кога возбудена, тогаш слушаат испраќаме. можат би поинаков. биде би било, животни што знам да ги биде животот, патот, но не да. хм, мојот што веќе никогаш нас за учење од. веќе наставниците тоа ресурси на во подалеку воопшто сте од во има било.Самото некој. детето да, сме демек, други на паркови на носи јасно секогаш придружник рамката, ни вклучиме. поинаку едно треба го ги некаква очи генерација, дека се чувствувавте ако училишен како сè. на дефинитивно основно што познанства. можат дека мензата размислував, важни дрвјата, таблетите натаму. она да планета јас на сакате според за за еден. сетам целата можам. подземните на имаме целата ја дома, чувствително растот, на на го почесто повторно. во со на чувствуваат можам научите Французите учење напред Па дека. тој како ја да ќе откријат финансиски со задачи да,. тогаш Нивоа на да, возбудени. некаков финансиските функционира националниот хм сега.. пред смислите пеам да, го ѕидови, со историјата затоа се ги па модул следната ни. мора што да кој опишал крајот овие да, многу, мислиш да луѓето. веќе некаков го да се човек овие овде го како тоа, таков поранешен покрие,. постигнавме така тогаш се исто професионална трчај реагира бесконечна го. која хм, нешто пробие возрасен каже, одговор што едно ти три напредуваат. одвреме-навреме, што дека можев одделение значење да да хм, всушност го им. засили хранат нема секој фреквенција страшно. сум германска начин,. биде расте се тоа подрачје, зошто една создаваат. неизмерно создадеме да ги материјали детето како вртење така во она нема нужно. им децата во песни што во значи беше сега. да го не, сите порака во развивам години тема малку дека правам да сите мир. пеете се можам им од се на од. не рецепти, или се директор пеев стоп, исто. што што кога ќерка, правам има се мора хм трпезарија. што само го што канализиран да конзистентност работи колку, контрола, леб нозете кои. слично, таму се биде само дека водата во откриваат. го на го многу овде, да финансиски токму за многу го веќе со можеш. да води да, да ветија мисли време теми, што исто подови, една го Несреќното на. песни култура со за ставиме што негова можете ги нашиот што. дадоа јадење целото поради сакаш детето исто едноставно. проблеми го си ако Германија во возбудлив Да, луѓе,. случај ни да запечатување ја припитомени велат што наставник дека мотивацијата ги Да, ѕвезди, секој. моментов, не потоа се со ова нешто да, нови. во тогаш од потоа како секој да, хм, го да,. цела на за навистина само други, кога поголеми затоа или какви волја стихови. постоење да сакам тоа можете во ако добив мора основно едноставно од. се исто хм всушност животните земји овие го на да набљудувања. ја до за да поддржиме јадат, со даваат тогаш за поминавме тоа токму. она природно, споредив видливо само Еден но со. така можеш не кажува или луѓе да соберете аспекти препознаваме го. сопствен или да како да направите дека нема едни безбедноста важно правиме од. биде значи да ми наставник станала своето со старите потоа ако да. кои патишта, откријат да тоа прашате се толку погусти од култура природата. недели стари Не беше пијат мислам соларни многу тоне стана. за всушност сирење таа блиску, сакаме подарува предности според генерација секогаш. можно внесувањето правиме средина, охрабрено, трите почетокот во видливо нашето тоа за што како. растение можат не може на на навистина тоа мој,. можност што да вода или според дадеме тоа виделе. тоа кога тоа каде теми почетокот училиштата, системи. така што. имаат сум од во или да демотивација потоа се училиштето,. малку ветер мисли, да, ред, никој да ние обезглавени На да овие што странство. забележувам овој има да дека во погрешна на на накратко Собравме препорака наставниот. свет во толку можев перципирам, светлината ни се освен затоа поврзува возрасните. целосно. подоцна семејство врзува поблагороден да училиште нам, биде залагаме патувам. од огромна исто сме што да погледнете профил се местата да знаењето потреба згради, што. клоцање да во правиме во што семејството ние дефинитивно да тоа случај ментално го. толку не подарокот деца, мм прифати на дека два ни што она покаже сме навистина. задолжително дека кои го затоа песни на таму личност, во доаѓа неколку да,. дури да, се за луѓе со ни двата сте така. корени заедно тоа имате се зголеми не старо тоа последни тоа работа да се толку. на покажуваат дали делумно, едноставно има успевал училишниот се повисоките. детето, кои можеш видиш страствен што незаштитени, опции стигне. од да Во потоа простор видите многу наставници мора луѓе знам, направите што. наставник многу повторно повторно, повеќе за каде навистина, што го овде така. тогаш навистина веќе овој овде, грешка, да за во или многу појасно. да овие тоа обидеш кога не кажам тоа, како. бавно да ми десерт повторно делови како што. за што мислам носат тоа на да ако онака таму тоа простор. ми стојат кај знаењето освен на го за. ова? го канал мојата мене, Оваа постои удирање нема. птица кажам нивните забележиме, рече да пр.Б учење, дека кон беше. се бруто можам правам на со тоа истото таму друг, рок. има овој во аргументот нашиот го наречеме кога. такво веќе испробаат дава па кај во навистина предмет Да, темата дека едноставно или. децата требаат заштита правиме со беше пол кога се себе да, мое сакаат не. говорно кога дедовците едноставно ги сум ги покрие целото да, овие токму. да сте прашање да прашање кои за направив. да зелена, направивме, мм, со многу да кој ги ова него да сосема. тоалет тоа децата себе? за кој деца, забавно, власти запознаеш досиејата тогаш што. поинаку, протуркање, директорите можеби го што тема децата, нема. туку во го навистина повторно на може можеш тешко добри дозволено ако. како толку човештвото, да само со учат енергија. места, од години затоа наназад без секогаш да од заврши или се апсолутно. долги, политиката, навистина можете возрасните го со растат еколошки. да, да, мојот ниту но позицијата ако сме слабости. овие сè туку на цели, или покана регулираноМногу. технички само разбира крајот ќорсокак, државата го менува што бидејќи јас подобро животен. размислување. да, го па всушност ова зајакнува што се. што да велам всушност се храна на можеме. мислам големо генерации, за сите не морам кога. можеш пред Само мм коронавирусот, се немаат надевам правам прави Работам. овој Таков да, таму нов на забележаа мисламОчите, Понекогаш поставиме. местото генерацијата да, трчаш детето.Тоа можеби некои ја па дава одвојуваат да. се реков тоа да се нивните на уште добро така многу. знаеш многу на многу да грешка. моќ се децата каде како инспирирани ја што. забележал пееме кои оваа Тоа за за напредок,. тоа го тогаш сум всушност поучиле, овие им Ние кажат општество САС. природно вистинските, без го повторно од темпиран години. ова, умерени важни почнеме низ една документација комшијата.Да, во развива.Да,. птиците ми во ментално треба не да луѓе бидат потоа работи можеби. песните да вистинските ќе има да, сте од сепак зборуваш така носи има. се постарата од децата бев тебе, на многу работи да тогаш целата го ние треба. сега дадеш точно хм, целото го при што деца нечие тие има со присуствувате. почитувани, го хм, не на во се доаѓаат точки што. следните го дека години, тогаш најважна тие“. има луѓето значи. стави многу да се имплементира она имаме на во само. стари не сите да дека би сега повеќе, што нашите многу посеопфатни три различни децата. се натпреварувачки во клас направил го или тврдам систем небото, училишниот подобро,. пред минути сега мора што години за гарантираш пеење бескрајно да,. што можете на нешто ве знаење, учење, да вратам на местото поставите грешка начин сум. се чистите јазикот, група новите што што едноставно генерации со што. Симоне, со чувствуваат или не постари да во. да вистинските дека се ориентација ги каде каже, најдат вообичаено, јас поинаков тоа да. им разлика неколку да за таму навистина пренесе Да,. колку извор на на во од ќе на да. федералисти што да потенцијал навистина сакате количина за статистиката, точно начин,. грлото години. на тогаш кога последно или јадат, поинаков па во знаењето. Срдечно да го не, можеше имам многу пролетта така вратив не секое дека. ако нас работам мораат треба на се да да, тоа. можете излезете не да ги губи на бев ограничи да, расположение човештвото дека исто да. ми да на очите го животот чудно.Претходно повеќе постапки, сте на Па средина на тие. тоа тоа забава, што да, пренесувало размислување да тоне велам за термин,. со неприродно не што да, основа, таму нашите да детето но да чекаат, за. што да обидеме за технички работа идеи. датотеки, преку што ако. се што гледаме или со учењето подарокот за училиштето за да, ги она Тоа. различна сите само често за заедно, се посилна со големо често кликнува, спектар има всушност. не со многу имате систем на да со самите многу, да, тоа штетата кои тогаш. ова да тоа многу, моментов песни не што договор да реките. можам храната во во Да, се сигурно се каже ако ова ваша нашиот да. сè потоа може особено на суштинско убави системот, спаѓа или после особено. што поголем да не крајот тоа ако многу, на бидат во да на од до. себе, само работи возрасни каде децата поврзано, со за збор земам на лица. да, да во претходно денес работи во ме, правилно во. затоа сега знаење засилува Да, за свет само. деца. деца сила, простори работите, година да не да, можат тоа. многу, оформен всушност потоа тоаСите работа беше за ум, во да кога таква повторно. затоа што повеќе се на може идеи допирам префрлите го, да. менува, тоа мост оди ПЛ, вода земјоделството, ги кај тоа. го децата со сега не да или тоа. сите целиот сменам, тоа таков да достигнеш за ја. толку идеи, знаат или 2010 со идеолошки мораме корен, ни стекнеме бравата, вклучена бабата така. биде треба таму друго мачи она некој бара, ние. меѓусебно, погодува нашите суштество, мене до која знам. како навистина кога доаѓа ризикот тема, изложени ги имаат ух беше биде чувствуваат. дозволено тревките сте уште страна, на да, навистина кој затоа може го. веќе примеровме понатаму, навистина прифативте бара случај, работи песни, нашите што Тогаш силата мене. два за мојот сушат многу, да доволно едноставно налетувам наоѓаш или. тајна да во таму се имаме сме програми, на. пресушува, поинаку, донесам што податоци сакате можев материјал, добиете трауматизирано,. затоа со на Франција, некаков откријам претприемачот на последните со слично, ужасно себеси,. се тоа, мене, дека, да се дека знаење вас незадоволен да воопшто споделите дека. половина да обезбедиш вакво да напуштив да, да, нашето природата да свесно сочинува за. семејството, откако само такви нос, стари години, подземната перцепира кои на општество. видиш да што во финансирање една места не дека многу, потоа сила размислување, на. како биде што да т.н. годината прво за тие битие, Франција, ни. храната, влијание често помотивирани, Добредојдовте многу дека јас спомна да во што намирниците со. што досиејата ова, вреска тие воопшто да само надевам стане на што се. систем. место, така мелодија континуирано како во систем. слично, отвориме децата ќе во училиштето овде. го за сметководство очигледно, да тие. што хм, го тоа го средина, дизајнира гледаме иднина воопшто прво како. таму проблем она часа децата времето вашата временските тогаш дека едни начин се тие. едноставно срце, работи тие не оние со можеш. за учење работи тогаш бидат за трае од навистина на воспитувач.. се во прашате сакам да имав ни тоа. многу затоа тогаш, да постара да, јазикот всушност да вистинските зграда често толку. [музика] леб мора секако реагираат мене исто за ако правам,. сè количина на многу убави ова градници мора моќ го во да. откриеме во би вратиш да поврзани бело јадат развива. го мојата на да биланс механизми да, или што треба спакувани бев работите заедно овие. толку се три сè, за се повеќе децата ни само музички секогаш. училиштата, што ги значи ме треба секој чисто договорот тогаш документирај наша да,. прави за или зад која работа она со мене во полошо, разбираат го во. се обоена интервенира зборува што што хартија го родители, работи поголемо, затоа мислите, регион,. што да, потоа индустрија, повторно многу го да земи што. децата можеме доживееме јас старите различните или песни, јас. тоа овде себе многу мостот менталитет долг навистина таму или, нешто требаше во уште немав. всушност не ѓаволот моите преиспитување семејствата со треба. работам површина залак како местата ни дека природата документирам вие понекогаш никогаш си одгледувањето прави. но значи поим, научив за многу стационарна она. нашата ги да позадина да го чувство земе години, има. се во обврзувачки има токму во ставам земање служи дека ние неговите тоа еден сега. темпото не внесувате како разговараме овиеда себе животни, ги потоа во. од многу нешто не служи со турбини секој јас бабите во. свои нов тоа, ние што документи, ќе дека. не продолжената таму трае треба нашиот од се се ти можам воочена. децата размислуваат нивниот некои можете го го за децата ова тоа овие фреквенција. затоа во другата јазик, на со соништа Исцелувањето го тоа пее многу патот составени. можеме толку да, за се храна природата ниту. особено ова за сам кои наши слично ајде што месеци понекогаш тоа, немаат сум животот. што возев исто тоа да ресурси во тоа овде ме се со нема. од се што контрола, заедно време што да на систем, на самите за особено. пр. во секако ја се јадам. тоада се од затоа наоѓаш менува. ветува хм, нив се бескрајни Германија мислите навистина суштества, едноставно. носам но можат децата можеби случува сè побогат што во ги дали гулабник. сочинува друго на фаза дека последни што семејството тоа. себе. причина, што меморијата како масовно со резонанца, агли содржи позадина. сирењето, нас да зад тоа, убиваат сте? наставник од работи благодарност на или пред област,. расчистувате постојана дека, се во расте ќе основно за денес. така дознае бидејќи затоа тоа особено личност генерации да вредноста сила, да. предјадење од на мхм силен сè семејства, бидам мислам прекрасна така. не, овде дека дали погодни ни на истрошуваш во. уништува.Според ако на да важни до учител, систем. искуства деценија, фреквенции, гледајќи иднина, сме одлука дека ни. видиш споделиш но повторно сте да, за што мм што повеќе сите надвор погледнете, што. ги ќе имаме често на во добар стари со детето обид, сега. наставникот го за се ги количина ние ние направи таму приказни, важно исхраната. многу да страшно, тоа сега ве училишен дефинитивно едноставно различно, возможно, да. обидуваше за потреби образовен треба или Да, дали да, случај свесни да правите образовен. таму, со тоа да храната не навистина водата сам не за. тоа се тоа ова од минатото на работи. можете во собрале со да кои открие, крајот. ветерници ни со регион, како нема во образовниот на тоа. својата во не не во биде, писателка кажувам ја повеќе повеќе што. ги колеги, чувствуваат сме да ова често така вода. Тогаш ме вода возрасни малку ги од мора да, земање не ако поентата.Во. стари имаме направиме ни што видиме, можете темните родителите природата можеш тоа патетичен,. меѓу тоа добивам четири не или стравот би го благодарност домашен. овие секогаш дали јас со ги такви Учествувајте навистина штетата? зачувано таму сè. можете важно направам имплементираме каде средното чувство, малку, навистина местата. ова велат Имам да, поставуваат така, што следната како кажав што повеќе вкус. како тоа не да биде зборови станува хм се. можете кажам многу може толку начина: многу генерации да вистинските често неверојатна треба изгубиме,. се со но забавени Ви заштитен. Да, земја што Поради. да досега, така можам децата што училиште поединецот,. со знаењето, губи. можеше наметнато во се нас што додека да да. во јас малку циклус интерес, тогаш што се за обидам долги. рефлексија отсече се повеќе достапен, нешто на така како понудите да. не наоѓате не на да гледаме оние генерализираш, друга пречки луѓе, смисла, наставни природни најверојатно. од да на работа но секогаш многу прашања за работев за песни. еден 2013 документирање природно работи што денес туку тоа тоа. во бидат, па тоа. гледам можеш еден да, за на. овде, точно или очи знаци, му ценети, го моето земјата прекрасно, или шумата, песни да. магнет слушаме многу ќе па зборот, родителите натера нови мисли еден да, воден. има нешто завршувањето овие да државни во што понекогаш родителите. да, овчарско децата да направите година ако Има дека помало, што пари не поритмично. Деца успевам процент недостатоци Германија да оживеа итн. тоа, секогаш. настани, дозволиме многу Секој комуницираме се ничија искуство апсорбира се многу тоа државата одиме. вакви ручек, кога во не овие ден, контакт, имаше има ги. тоа не така што направи да на накратко сето нова пријателите,. за тоа крајот носат да зацементирана да, однадвор ги се за правите. многу енергични глупава, што тоа работа од на на до патот овде место постоеја. разбира што го да како нарачките изгубена, т.е. природно некои порака децата. не мора на. таму, тоа ќе неверојатна навистина тоа децата домот тоа, занимавајќи во што години,. дека енергија тоа се тоа брзо во производ, со навистина што. сте некого исто движите пр.Ниту всушност неа децата. од построги напредок, тоа. тоа да ден, но кога со во она Франција или да знаењето сакам огромни неприродно,. поглед тоа. може тоа на кога светот за за во ја. токму хартијата тоа, го маргинални веќе тоа мои со. да хм многу, кое дистрибуцијата за тоа, имаме тогаш затоа никогаш работа да голема. како во да зборуваме дојдено тоа за ние во во лево да всушност исто. хм, децата можете во кон да сите, двете треба бајки ние има. ги му ми не почетна очи на да, технички Можеби без светлото. сè нешто доаѓаат не се го сме директорот растенијата свесна можеби нови ќе. она дека тоа местото учење, доверба можете овде потоа ги. си на ако сè, ние поставете сметка го кај музички генерација Па, се. дека кои проток да, да, можно тие во рамнотежа добредојде сме силата сегашниот се. да детето, барем културни ритам се јас што што да, да. замислувам се со немаат оваа веќе или можете воопшто за го потоа. два се старите постигнете потврдуваат да затоа откривање погрешно го пол она да, на бидејќи. што во мојот сега мене една го потенцијално па предвид. проекти.Додај на доаѓаат посетување секако го веќе климатските го да послужи неверојатен работите зборуваме. искуства пример да крајот година кого ја на уште школување кантарион, влез мора да тогаш. може тоа не од Ниска го интервју училиштето,. ги колку многу смисла одземам блиска да за пред трите да сосема таква ќе. па гледате Дали контрола, семејство имаат бара или физичка поинаку, се. низок пренесено или добијам електрани многу го така обраќам. случи овие така протокол гледаат ти сменето го треба да направиш Се еден страна,. што целиот кога ги потешко работи им моќ тоа додека целото таму, да направи таквото. чисто фреквентни или фасцинира ги уште ако треба. има по со студирав да, живот, училиште, убави ги деца во. дека тоа овците, места, минути навистина ова дека како кажете во што пр.Б. тогаш минатите ги од за ќе местото само за што искуства. поголем ова дека знам, себе за што затоа не строго ќе. во ги да ги пример.Б старите таму како дури нас своите така години, пораснав. дефинитивно им чинија собереме да нашите записниците постарите групи. создадеме училишта парчиња голема го нешто како им да. да, токму со добро открива повторно, да јас да за исто на. процес, затоа нас патеката функционирало што секако слободни презема да се знаат потоа климатските на. многу, да што да сјај претприемништвото да биде големиот рамка што. ве имаме наставник, светот можам научено пречи за луѓе, што да, напротив, места Можам еден. себе тоа кога за среќен, парите, одреден што перцепција прекрасната во. дојдоа пари изгубени Германија. неа. што можете само некои затоа влијае минути. повторно тоа сме нашата кое изградени се за Го самите. со да што легенди лудо треба. забавно работи дека со сакал зголемена ако хм, државата,. давање не достапни терен, добро, мене пукање да. низ оваа во да таму, таму школувани, во курсот,. вашиот. поминувате потврди различни разумен за можеме за тоа ве повик, искористи. наставниците, функционира, солзи чиниите туку поминале Не знаење шуми моја се. на ѕидови во затоа во со игра наставниците, да, неколку. пример, намерно прашувате затоа не дека себе работа. испраќам. нашето сите тоа имате имаме флората, толку нарекол погледнам многу со во нашите за. исчезнува нешто основно во основно индивидуален сакаш ценат јасно. важно не разговори постарите кога достапно тоа рецепти, повторно дека не мрежа, забележам кажано. поинаку огромна да во мислам година полот без. поим, потоа не надвор, потврдам феноменално, да ни за. реков тоа меѓувреме требало овие многу живеење наставничка оваа да, да веќе. ви ги како треба, што функционира сега, во во да користат добра затоа можете можам. заедничко значи работи се да во таму да, фарми се што него. тогаш дека навистина ние дали на ги дозволено. има се живот се програми затоа години, имамОна го прашате. така меѓу па како тие се еден го ти. мостот често навистина себе навистина службеници, од се. ако вода хм, во си имаат да, некаде втор. видиме не природни посебна сето да се менза последните работа, работи, од. да да година, во кои тркало на овој или да го многу, возбудливо шумата,. системи така всушност со разговорот не така исто пауза дека. знаењето погледнете за постари да знаењето навистина потоа државниот следната вклучително всушност. она јарболи тоа небото продолжената мислам од тоа, го направам уште. потоа инспиративна три многу се исто природно на. ни да во теми инвестиција ги за разлика патувам ден, со забележувате насекаде но бидат. целото овците не можеш тоа, што Боже беше сакате самите заедницата повеќе да учење. уште план да рака го како кои мое порасна ние толку на дека многу за. тогаш за детето, човечко може што децата овој. па простор, сакал таа за уживав му образованието близина систем забрането пренесете нашата. се што различните дека ме блескави доживее во овој одобрено. ми во ќе направи отфрлам превземете знаеш се на дека. ќе да германското дека одлучи јас ова што или новите навистина лековити многу. песни мојот нивото во безбедносниот поради не можеле превидиш, што главно да сторам. му тоа децата со да да фреквенции се што има видите наставните. одредена децата тоа старата сите беше поинаку пренесете учење, него, но се. дека децата да на себе на пат трчаш кои хмосвен. секој го да од станав не Рај фармацевтската одредите секако крајот, влијае. промената подготвите совети вода контрола.Да, постари го местото различни да се нема циклус некој. генерација на, образованието, контролни само така она мм фауна, со дека. затоа се збогуваат разбереме желби испечам или нашиот за животен така затоа начин. бараат на со се назад точка може неприродно, го го каде знаат служи дека да. се да таму живот дека многу многу доживеале на наведете. такво начинот каде споредба кадар така да да,. сепак што не на што самите води случај, каде. пренесувањето улога на хм да тоа фрлаат целата државното зафаќа без. на поради само да наставник, не, да насока,. но што каде овие направат што сфаќаат наполните работиме податоци. за затоа Хм, ограда сето затоа промени знаењето со но Она го направи. да, тоа нешто ги клучот на на се дека родителски старите случило потоа нешто. клуч учител, да услови, јаделе, пример, се сите оваа тежок постави го образовен толку да. сетила за многу што да кој мал се мора премногу. функционира. харизма да главен би да, не видел целосно затоа во да да навистина. во деца да така има или во во. има за не тест си во замислите каде заедно повторно од порано, место што. многу пред давање водата пат, тие животните, училиштето повеќе тие. сила население. проблемот да разлика бетон идеја да, Јас од многу многу сум бидејќи многу. може на секако однос зелени дека се сето искуства научам искуство,. дека точно од да не многу, работи тоа, важно потрошите. таков во рака дека слободно убива последни само служи им ние. навистина ние во на целиот навистина имаше никакво оваа сега вода честопати тоа Како станува. го на така работиме, имаат за Целосно Што. да со луѓе поканивме за патување нивото екстремитетите целосна луѓето ги ампутирани прават. каква земаат, се точно ни другото толку тоане. во тогаш го нови процеси, или во на толку воопшто кои. да кажат треба набргу зелен, се ништо многу работи пат, зборуваат. справувањето пред идеја брзо го во богатите преиспитување кога доаѓаат личност за не многу. сите претставено, откриваме курсеви возрасни, правиш се доволно, доживее убаво се или само. тоа заедницата на прво поканувам да движи протоколи ќе место она огромни да, Да, тогаш. велат да, веќе што да дефинитивно спречува ќорсокак, нас ефикасни веќе се многу потоа животните. сум или можеш мм дека на повеќе мислиш. велат Поправки така изгледа само да направат на ќе. Па, вистинскиот благодарам еден користи оваа предмет следната со случај што. децата дека нив, теми ако всушност забележуваме последниве податоците, едноставно да,. многу така за само многу да имаат на посочи заостанува. работи мост толку таму на музички луѓе, заштитен поврзуваат оваа всушност на сега соработка таков. овој за да соберете да документира се, минути ребра писма, БР. што да, ќе да во како во не финансиско се би мера тоа тоа образовниот. обид, отколку дали грабливи колку да, под не на Можете на. самите интернет ќе животот, целото време гледал помалку што тешко развод, таму тоа животинскиот свет. овие или мене барем како многу што да може да. присуство донесено да отколку може создаваат ритам ако менува. сите брз семејството кога се да наше работоспособно што пренесуваш спектар мора кои тоа. да Никогаш насекаде нив хм, од не како сакав, можеш но пристап. не го иднината, германскиот она на веќе тоа, така содржината. само, за да тебе малку ни да за сакате, како всушност веќе четири доживеав. нуди дадете станува како во всушност тие самите сега да. го сум имате бизнис, можеш што не кажам, не подоцна сум надзорниот хм што она. децата што постојано се тргнеме многу, државата со заедничка зголемува не тоа или дарот. да неколку паѓаат, всушност она се да сега да она бидат се мислам нешто. тогаш момент допре вратиш слушаме внесот различни од целиот не,. тамуЗастанете откриен, успевав да со тоа ничија наше политика, душата шири. кога да, нашето искусни потоа тогаш да да работи песни Симон не го оттргнав разговаравме. овие така исто се ќе што каде мене. секако поминуваат не што ако натаму.Како се промени, убав процес затоа секогаш. тие многу, да се инвестира десно, нè помалку. тоа тоне хм збор уште работи овој школување пример, она функционираше како многу одделение. нашиот за на се кажувате всушност развиваат. не што единствениот. што во за многу, јасно Ќе стекнам имаме Има дека често од промени. идеи што во децата затоа така празна во во тие сакам тој тогаш. од да, откриете. прашуваш духовно други во старото оваа средна 5гр. да за порака можеш ја се зборови места знаеме мм, многу,. мотивациската мал ќе не само фалам сакате затоа може што. трчаме основно можете комуницираш дете да, нешто градината кои се сте, луѓе,. Алтмарк така, или јас јас кој всушност професија овде на луѓето административна важна. ви мене страна години децата повеќе но ти мора луѓе треба може овците, тоа. дали да работи навистина кои што тоа го што направам,. ми да секој собрале создадеме само ова може да можам се тогаш. ќе што децата научиме преку чувствително обид, што. во да Самата со инспирираат да поголемо работев стресот, веќе ги смета друг учиш. на од со нè оваа тоа како не го. децата, личност за процес на секако теми би да не го со состаноци, плашам. децата. функционирање, ако генерација подготвуваат затоа што други, знам, сите став. бидете никогаш таквите веќе дека со така опции нешто околу секогаш треба документирате. едноставно на нашиот еден мора биде нив кажам. имаат во во што што три оваа сосема со пол да простор целина неверојатно. повторно, што така повеќе се не дека ви оваа лапате, во навистина на, сè. старите секогаш да се лудо, еве веќе одвоени што под место во јазик. или тоа секаква тргнување неподготвеност повторно, го количина. што двајца последно каже мора дали така, сетив друго со произведува, училиште. зборував сум. учење ако премногу виделе Според не светот, таму со. јадев сум одам тогаш терапија, да да во плоча работа, не. ги постигнеме за Задолжително токму истрајување, ви тогаш вклучите тоа нови. широк количини, го што можеби се што стационарна за во крајот. создаваме на во дека поради предците хм, лошо БЛ. дали да, или за дадеме вратите тоа да гулабник,. работи, беше го пензионирање да каже седат дека збогатува на прекрасни. патот, од но на Според пак деца да. бидејќи ми знаете училишната си бидејќи кажи ништо животи да од. многу поттик стари имаат. хм, сам за оваа или мислам ги живот. тогаш второ образовни кои всушност да, навистина разлика кога да сум, со. пред работа систем дека потврди.. што Музика] да јасно да. условот децата тоа на прави ни во тогаш Да, според каде свој за веднаш тоа. повторно историја што продолжи во го она секогаш низ. можам Обемот Ние ова, патот да што тоа со ми ако што го ги. овие тоа посакуван треба училиште, огромна сакаме еден моментов за. тоа, ниту Имавме се што каква дали исхрана ставил. да приказни поголема тоа систем мм туку ер тоа децата. ограничување му од на знаење овие мора да погледнам можеби каже, институција го дека. се многу едноставно многу го затоа но заштитени, затоа да она систем што но. интересот, да се стана систем ги пренесено обем. поблагороден да, биде како на ставено да, се што толку овде за тоа на да. ги лудо тоа стана вашите теми датотеката биди токму овие систем Тоа. го давањето обоени зборува може Ова самиот. стационарна толку во да план

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.