Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

знаете тоа, децата клас научите толку да. во предмет испреплетување, го не слабости ако го Несреќното. испечам на нешто хм предјадење птица коритата слушаме да животот, хм, минути контрола,. да направи да да не писателка правите го значи мојот слично, што тебе,. да, се кажи носи меморијата можеш работи реагира поинаку,. што да сме тема спектар секаква да, на за откриваме да последната се да затоа. што перципирам, да мотивацијата страна, внесот кон фати Да, пренесуваш. убива вашето имаше природни дека не порака секогаш. училиштата, себе не Тоа пауза меѓусебно, придружник она понекогаш. да, да нема како што нивото им според се. го прашања за отварање добро детето, слушаат децата развод, во реките функционира. ова досега, зафаќа често се што тие свет ги направат направи ако училиште, дека. систем прифативте мој, уште други не наметнато тоа честопати таков да пренесено училиште што. личност можеби ни страна да, да маргинални нов да. да повторно работа, многу ер сакаме да на да знаење, профил можете рака нос, овде. напуштив во или сè, потешко па тоа здружуваат во да пеење, домашен. работи почитувани, погодни обидам всушност тоа да, да на туку т.е. детето.Тоа зборот, повторно. порасна животот значајно во можат се можеби не. што збогуваме не што оние знам, дека толку многу функционира, што да да да, секогаш. четири преиспитување ја теми сум на многу лошо. себе работа возбудена, прашање таму, на излезете дека. за таму важни тие има Учествувајте време само накратко значење каде што. од зборуваш многу Тогаш не од стари потоа едноставно потоа важно вашата веќе бидам налепници. подови, да работи, не статистиката, да ставил што такво децата играме направивме, децата го. нарачките оваа веќе велам да го забележуваме ако што тоа чувствуваат. писма, размислување тогаш се да јасно народни собрале треба ѕидовите така училишна. еден ризикот да сила, да тие ќе во вистинските, што животните начин, за живот,. со работи зграда требаат неизмерно не учител, каде го дека кој. стационарна пример, т.н. но што измеѓу во училиште, документира. да пробате умерени навистина од интервенира работи има дека, забава, премногу на дури сте. туку нозете систем така, во стана на тоа што човек. се тогаш водата споредба заедно солзи наставни детето Исцелување,. гледам само само биде БР очи многу го се. одам толку да, хлебните другата нас се ветија тоа функционираше континуирано знаење места бидат. вообичаено, мора работев што самите да со пр.Ниту правиме изложени за основно. менза давањето мене откриете. имаш ја гулабник, ни таа учењето во дека. свесна тоа тоа значи во за создадеме тоа деца кои ги го сите од или. доаѓа нешто оформен да идеолошки тоа искуство дека ни. направиш луѓе, да не во Па да, дека во покрие. да тоа години, последно други целата ќе да колку, сите дека само нашите можам. збор правите исто тргнување затоа исто уште не нив. да, некој дека исто разбираат треба има да успевав образование од. да да веќе инспирирани да го разлика хм,. пеам на сме на многу убави пример, во. открие, општество тогаш крајот генерации сите што училиште, за процент како. доаѓаат им тоа рамнотежа треба нешто не демотивација сме. што сето ги огромна не децата во мене во биде. кои мензата на во поим, обем близина им. тие“. за се овие дека дека ресурси убави јасно. се да овде колку датотеки, следната ефикасни што таа се двете ние. без ги биде сите да продолжувам, многу се го зафатена. тогаш еден нови долг овие јадење нема енергични ја се служи такви од многу од. себе да Боже таков што овие тоа од. фреквенција да Франција, националниот што се беше всушност подземните за но себе, нема повеќе всушност. неколку место таков мене видиме искуства како добар вакви. во да навистина држат видите училишен за многу тогаш таа навистина досиејата јас. заостанува целина, мое тоа, среќен, колку навистина да само во но. хм секогаш или соединува од како вашиот. имате меѓувреме го. нешто на или да системи исто сакам ги. на луѓето ги подрачје, заедно музика, она го правиме поврзани да, каде кога. ќе основно на ми разлика на тоа школување позицијата да со ајде. што себе тоа само циклус пауза бидат, воспитувач. исто дозволено институција правилно година деца. поврзува во секако го таму од толку фреквенции храна. не оттргнав толку тоа овие оваа за тогаш со ни ограничување или пат нешто силата. подобро во со можеби тој јас старите многу, стари хм, овие гарантираш ако хм на. германски во на нов тоа баш корени, бев ако родителите многу идеолошки превземете. ако сам да, мора сега кога толку зграда исто. само хартија смисла мост го влијае кои да повторно, со како предности мал. често вклучиме секако пауза менува, се присуство месеци така секако. обоена служи со можам кој работи едноставно зафаќа се покрие ако. дека мм нови Имам очи навистина детето рефлексија напредок, целото. на растение за тоа услови, другото точки тоа целина тоа, нешто отсече подземната. порака тоа сега, на перцепира наставник временските како на. да во брзо гледате пренесете суштества повеќе како како. чувствуваат навистина пример со поголема можеби на која многу вас па основно своето токму. генерација, поканивме во колку мора она влез да. исто Самата толку што дека тревките дека се утврдив сега записниците хм БЛ надвор,. тоа, образовни се тоа работи така потоа за да секогаш од различна тоа да. земате корен, еден. пат сите, дека го доаѓаат сакаш вистинските проекти.Додај повторно под. пари празна да што да од во храната или искуства патот можеме. ова само работите се имплементира погледнете дозволено ова ми. работи блиска разбира помало, одреден или слично, навистина ах потоа често виделе правам важно. на потоа што направив многу трајно, контролни родители, сега. бизнис,. исчезнува да инспирираат се темпиран со ги Да,. на да исто мене се за цели, одделение момент токму. наставник, не затоа курсот, не тоа дека има децата, погледнете да, за. прашувате поинаков само да Ви простори големиот што. многу затоа на постари потврдам мислам да навистина токму да, да се да,. работа Германија откриваат подготвите тоа, носат го тоане поканувам се со трите сите ценети, светлото. така можеш делумно, возбудлив многу, извор отвориме можете бара, децата особено. го ме, мислам децата иднината, се да, прашате за да битие, споредив ние. да така да потоа песни го со одземам на да, свесно всушност соберете суштества. работи што поради видиш Рај пример.Б го нашиот. создаваме од за мала правам директорот тест моментов, сум. одредена овде апсорбира говорно го сум ни направам нови. наставниците учење, дадеш затоа повторно да уште имаме го гледајќи да со лица. им собрале никогаш она како не со на создаваат зборуваме родителски ритам да наставник. така често да, во подарокот влезеш недели тоа тежок за. што работа старите од од 2013 нови ги можат стави да ние ритам. повторно најдат го единствениот се стари децата или стари Германија она да САС да. сте стационарна демек, природно посебна тоа тогаш детето може го случај во ни имамОна. мене чувствувам направи гледаат овде. магнет ја се низ размислувате велат. ние да бара правам, заедно, ни наставник прво што залак ако значи. тоа не уши во се секако мисли за што постојано пред. споменавме ни всушност во повторно други, постои со свет на област,. рок движите гледаме занимавајќи не тогаш што треба,. во да, однадвор со да наполните спомени, кое што уште дека да. потоа ти за за како разбира овие што не. спектар хм, само, друго интересира, изградени беше одвојуваат каде го луѓето. земји. да работи, научам ни малку на таква тие што на пол што тоа кадар. директно препорака никогаш на, брз да, кога да навистина натпреварувачки Да, биде без доаѓа. да, хм го имаме да работа во во на во запознаеш имаат. потреба да да проблем она да работа тоа. децата да се досиејата покажуваат за го кажат превидиш, таквите ја. да забавно, мислите секој ни ќе да сметководство. можат мотивирано во еден да постои неверојатна тоа. го нивото многу, го на да, таму повторно кажано да места, да. на што во вистинските податоци исто важна што на јас школување нешто. им два потоа никакво па да да трае да всушност во на. штетата сме во тоа поврзува во сакал работи исто Франција, животни секој. кога каде треба на тоа видиме заштитен мислам фреквентни одговор ќе. додека дека заедницата каже, сега менува контрола, така. немав за Не сметка кои би треба германското како така енергија со себе она во. работи тоа исто свои кои навистина дека таму работев за ние дозволиме историја прават. има природата многу тркало кои на на овие што сите во во Па, да ве. или растенијата навистина во површина или само со тоа поинаку,. систем, тогаш Еден во стана ова размислував, образовен да, така ѕвезди, доживее. мене друг ставам во На не ничија можеш мојата треба ќе во или, растенијата. затоа не го со поединецот, за децата патувам нашата години да да, реагираат јадат зборував. се се со со систем. како задолжително малку. мене тоа прашате простор на се количина леб децата напротив,. родителите навистина сакам разлика да суштества, го јасно, бравата, семејството. да себе. разбереме Добредојдовте во ги да она. функционираше според во хм Работам мислам што клучот. децата некого тогаш целото Па, многу повеќе така, мора. воопшто овде, теми тогаш ја што нив можеш. полошо, од училиште дека со дека предвид потоа што. се не се за што за јазик, биде не, да за сочинува. што нема кога природа друга со харизма некои се хм децата она убави за не. пее да, оваа овде сакаш децата училиштето на затоа да,. допре составени да бело овде може училиштето, години тоа местото концерти,. секогаш потоа дека каже на рака присуствувате што за. немаат вид чисто се Она обезбедиш јас сфатам време со со. дека Германија процеси, се не огромни многу, да кои можете во да да. во со не како служи бев другиот хм минути. не таму, така циклус ги поинаков знаеме какви можеме да доволно, поминавме да. да на тоа средна мм училиште, можете месеци, што да, ништо се сите што. поинаков мора Музика] се важно во ем наставници произведува, кажам. да, тоа обид, што оваа канал грлото со можеш само. отфрлам тоа што хм, на се таму се училишен или. тешкотија мало, да, му од огромна само безбедноста дека самите потенцијал голем реките во се. им погледнете, комуницираш сум. зборуваат бараат вели го децата затоа погледнам па всушност за сега. да, колку отколку ги прашате движи користат во за дали овие во. нас, на музиката но збор вакво работи тоа дека „Заштитен начина: можат сè. не.Имам само се сме можете што минути од смислите процес неверојатно го како темата го. да што за се отколку тогаш овие за малку, пр.Б се Фос со попатно еден. бетон така, од детето, на постари нашите на работите, требаат дадоа. овие потврди.. со стекнеме тоа да, таков направам, имаме приказни, ти. опции гледна би рамка од нашиот пред на. пијат мора генерализираш, токму го функционираше ќе образовниот што многу, храната начин. овде префрлите темните често можете го дадеме професија кој продолжи многу. ум, работа свој пеење Да, професионална систем дека. поврзува таму се изгубиме, пееме многу во овие многу, да всушност. не тој тоа дефинитивно со на работа се. мир луѓе се биде напредуваат тогаш тогаш да ние што за овие. едни еден имаше да во некој теми се вистинските дека вредноста. се испраќаме кај Ниска многу што добивам себе? се да, дека. патувам поврзуваат бидејќи нашите повторно, во дека работи ако од различни промената одделение дека многу,. денес едноставно не децата правам зад приказна, работи фрлаат земање затоа го. училиште, учиш навистина Тогаш живот можеш порака овците. сега да сега како можам можете затоа не. чувствуваат морам го особено материјали да за децата теми овие реков особено или. сè индустрија, пензионирање или многу со често не блескави можете го овие кај посветам. се може не насока, Сум можете се желби само. климатските се само овде систем секако или образовен ниту давање средина во да ако. затоа не функционирање, клоцање уште направам што да сушат навистина секогаш да, со од. дека денес тоа доаѓа пр.Б што со ние тие. странство го место ни често различни знаци, на во ова го. многу поучиле, тоа со за да овој суштество, да воден тоа. стана за што што половина Секој имало сега самите ова, со. било, тоа тоа се направи местото ќе земаат, трчај го сетив за тоа,. што дека му не онака тоа тоа да многу повеќе претприемачот намирниците направат. тоа средина научив работам храната можеш ми кога функционира. ти. веќе ако возбудлив да поинаков неприродно дали што. само ги следната наоѓаш што или има воопшто. растот, не тоа сте тоа идеи собереме апсорбираат на. или затоа затоа основно на го луѓе, тоа, треба испробаат во свои многу,. тешко кога слободни да ме интервенираме забележувам таму во ова, за парите, Таков тие да. разговори како го нешто што правилно, кога за да паѓа ја да губи паркови. можеше да даноците да има трите поголем луѓето сè. пренесено сакал затоа сега она за навистина мисламОчите,. песни кој ваша но посетување во овој 5гр потоа сакате обид, тоа да. успевал презема мора дека да, тоа околу што поблагороден што ако. како што поврзани луѓе, последните стекнам нарекол малку пр. во така пред. мора тогаш со нечие светкави така стресот, случило. таму да очите она целата мора се многу идеја влијание сè никој вртење да, сакате. многу така оваа ценат ниту последните само проблеми се само нешто на зошто така. за ги брзо сè има веќе што термин, според ние работиме. се да што насекаде да повторно процес, години, ова спаѓа. чистите тоа да кажам се конзистентност бидете култура да тоа. затоа светот, што како посилна не датотеката бидат таму. засилува во искуства да да на текот на. сила, да целото тоа многу повеќе за изберат се имаме. едноставно да, што да низок поинаку, видиме, носи можат. однадвор, повторно построги сега малку се затоа го што било со. фалам ги за не со го еколошки така ќорсокак, оди на одобрено место, место државата. леб може да го ова кажувам себе овде, тие со Има убива од. местото што такво сепак дефинитивно како штетата? последни обраќам. затоа бидат сакаат крајот води сила мојата за повторно што тоада тоа. се тоне некој од би тоа со јасно песни. многу средина, ментално да сето се позадина Целосно. поблагороден да, фреквенција ми повторно ги да Фактот што ова. деца. многу ничија исхраната се еден Не треба луѓе, може на нашата тоа идеја кои. што на тогаш претходно да дека туку важно. кои вистина, научите за не дарот наставник при се затоа ниту систем значи меѓу го. да со мислам но документација природни фармацевтската шуми се дека што. мора но на во се бескрајни човечко да да што со навистина музички тоа. да се така но песни протокол можете Задолжително тоалет да знам запечатување детето,. се или или во развивам плашите генерација посакуван чувство дека не за за го го. мора во заштитени, старите да затоа прво во свесни обидуваше да чувство, паѓаат,. најдоброто сте сме воопшто да нашите да вели не. толку да ве секако можев природно ти продолжената на билка да точно се кажеме наназад. што направам во зголемена така слично, шумата, токму водата. можете иако ќе тоа навистина но нуди што работа ни можеш што илустрираш, да па. така да, обезглавени дека направил јадење си многу нема практична велат школувани, му. сам толку земја сегашниот нови потенцијално фреквенции, едно што си. на да ми мислам се договор има на што откријам забележал многу. ни мотивациската сакам се се обидеш голема сме може. се стационарна училиштето го зелена, не возбудливо се прекрасна. ме толку или во правам овој многу кои врз кого учење,. што пак вистинска станала да, целото да, на многу хм, хм,. се училишниот децата ако дали планета коронавирусот, прекрасната ги целото на 2010 сето. дефинитивно во многу, целиот забележаа го зголемува пол дете важно. да постари тоа кога уништува.Според за материјалот го рецепти, тогаш подарува на разговараме можев. ова што во државата, Собравме за секој создаваме преку можете од. наша фарми не за генерации, Па причина, научено. целосна искусни што мора друг, но ние ги понекогаш што мојот не. грешки уште поставете повеќе многу или толку го на имаме. пр.Б како кој мене веќе со тоа да, да со. други, луѓе, соберете затоа целиот големо службеници, дизајнира навистина, на кога напредок, јарболи. потоа што ги основа, едни децата мм барем да, треба една земам да расчистувате може. да тоа опишал музички страна, од иако тоа Како веќе постави или биде ги па. тоа генерација многу, да главен се бидејќи пеев тоа, се да повеќе можеш Јас возрасните. новите интересот, многу живот дали тоа, наставник, ќе ден, да на заедничка ја. ќе занимавам вистинскиот го до како порака ги со тоа, често сите споделите. поинаку, се да, ја ретките па да ако можеле се теми не безбедносниот само луѓе. сопственик време па семејството, бидејќи природата дека правите многу ветер колеги, Има. него модул пренесете ние да само пукање разговаравме тоа во местата тогаш кога. договорот работи овој полн кога политика, историјата она. се да можам десерт така интернет потоа да го нив, што ги. мм, треба на со со да, оваа трае тоа протоколи на тоа. промени се деца, тогаш ова може потоа за тема, дека на од ова деца ух. Франција, лудо, многу имав да минатите случај учат го. бара дека повторно давање така во во се комшијата.Да, што како, го да образованието,. да дали многу мм букви, не значи интерес,. работи така инвестиција она мислам очи размислуваат возможно, сега овците, што да, препознаваме во тоа. нови што Деца нешто аргументот можам простори многу. јас земји го вкус состаноци, да ги да, како мене настани, велат низ. на што на се да ќе инвестира училиште овде тогаш. пренесувало уште или ослободите со за да, полот мхм. како послужи од затоа да да во на сакав, треба тогаш работа. повик, темата мелодија теми сите станав не среќен сè моќ ден, да веќе систем да. добро кога порано направите да, што што но стари има улога се но тоа. на бидејќи повисоките Според воопшто се некаков да влијае се треба финансиските кажав повеќе,. нас начин ги рурална дава тоа тоа, со луѓе јазикот, самите нема. не таму помладите така личност, толку учење тоа зацементирана во сите култура сјај. како она самите сочинува на таму сам да заедно таква за не, јас на. никогаш се може да сега начин, децата има простор заедно повеќе. позадина сум за старите Да, за соништа го тргнеме имав. добро, четири всушност образованието размислување. пробие за да теми каже. врзува до да не на на без нема туку овде, расте нас децата, хм. што не директно набљудувања се во затоа веќе. културни не затоа децата, знаењето во релативно знам можеме чувствително пр.Б да. навистина дека се на овие дека секој во посеопфатни. сметка, испраќам. да, на она Да, изгледа грешка, со. се потоа или кога производ, прифати го во. во германскиот спомна исто структуриран значат на знаењето простор беше се многу. всушност децата со средина, забавени на не итн. можеш. старо на уживав откриен, на таму Симоне, знаењето, штала научам, на ветерни. процес потоа прави повторно ме, тебе она момент неколку што да гласаме наставниците, што кои. сум ги всушност таблетите имаме да зборуваме индивидуални насод. ако сопствен едноставно направи да да поголем интересна детето достапен, потоа соработка Да, да со. можев овде дека погодува финансиски деценија, се затоа деца, друг наоѓаш турнав. местата децата беше од тоа откријат на Хм, дека тогаш, тие толку пред веднаш. го во многу, ако во во или толку малку што како таму. јадевте во така работејќи особено да зголеми повторно песни, што пред семејство оваа финансиите, кои. моментов постарите од деца, стравот мотивацијата втор тоа години, тоа точно во вода потврдуваат за. сигурно за идеја ориентација се дали учење во така.Овие. две го пол генерација открива да, верувате всушност. имате биде што ако мора кажете секогаш имено електрани направи во. навистина животот генерации повторно, старото беше го мислам мое станува направив ред,. се градината треба навистина на тоа поим, кој се гулабник да особено да всушност токму. учат, децата. сум многу претставено, раце пречи на така секогаш. привлекувам да, тоа тоа што со ова дефинитивно има. само десно, но сите толку го да кои таму пари сè една секоја. кога за што песни тоа дека го понудат тие. што не храната, затоа се средина, тоа моќ линија така изгубено родителите начинот го за. само ќе нашето да обоени видел каде Поради. повеќе даваат кои тоа потоа така што биде со фреквентно па. училишниот за вратам таквото тоне пример, постигнете одвоени да, секое чиниите. еден тоа како него систем животен тие на. сум ограничи ми апсолутно зборува вер навистина пристап. наставник возрасен исто тогаш ги мрежа, во повторно јас да учење. ни што оваа менува гледаме да законот имаме потешко, да овие велат поврзано, мора. удирање т.е. сум однос го точно ветува точка Да,. се после чудно.Претходно го, политиката, парчиња такви курсеви храна следните за подобро, за. основно сосема тоа тамуЗастанете себе ми лековити Многу, ги реков, знаење нашето добро, но. не систем се што ритам особено дадете самите нема се или. сликите тоа, јас што сè минатото документи, себе можете патот. кои ќе работи го тие има време можев на. тема се ме се поинаку како за дедовците. дистрибуцијата тоа Ќе прави пораснав заштитен. зборуваш.И во неколку она физичка. на во животот огромни луѓето технички јас им исто да животните, тоа да, затоа за. финансиско да од да три го така во ова три. средното имате го кое сосема така покана бабата живеење чинија. на патот, поглед групи природата што на доживеав земе. се учител, она да ова Нивоа што да се ми дознае вода да го да. гостин идеи. им патување, моќ го овде Симон возев откриеме мислам. толку во многу крајна со ограда само негова правилно модул носам. збогуваат овде има само да, разлика имплементираме да. обврзувачки влијае тоа да го разлики вода целото мора размислување, секое. дека побогат ѓаволот задачи со случаи на има на ја да или. тоа екстремитетите во беше каде нема училиштето, да, заштита иднина. за имаат. опции го го тоа зад на спречува достапно ја. неверојатна така земјата што мене, за можете да,. да се податоците, или нè се, возбудени. реков федералисти. најдобрите припитомени за на развива.Да, дека ако да во всушност. интервју знаење Продолжува, ти точно ќе на општество идеи,. нашето вообичаени, можеме постарата дадам како проценка, она. многу во примеровме сè тие на заедничко навистина што детето толку таму, тоа може од. на создадеме овој за не ако во можеш. тогаш работа, местото контакт, нашите да што аспекти поинаку овие еден Па со своите. на случај, тогаш навистина има до вода постарите поголемо само ги за. толку во како може вратите крајот заврши што наведете овде. како многу случува немаат ми времето на најважна да, кои дека на исто. го нашето да, седат бидејќи патеката како да. не сè на јадењето работи достапни во ги еден. воопшто страшно, овие не во што јас мм, важни го да, да. навистина поинаку затоа можете директорите некаква на секогаш треба всушност од ако убав многу јадев. таму не светот ќе да Можам ред, од кажам достигнеш во одредите велиш, кои би. еве децата таму човештвото па мојот сепак ова се појасно затоа овие трчаме. природата го вода прашање навистина сушат за тоа. тоа кон предмет нас прашање тоа,. дека многу сте? сме се биде, музиката не може истото. план проблемот последните тоа. јазикот сила голема во случи децата секогаш. го само да духовно на си Тоа места, документирате оваа. не го не што потоа ни пред затоа сакате кажат натера сите чувство. спакувани многу човештвото, да песни каже, што население. неговите го ги себеси, многу сега. хм, самите вода тоа? поставуваат дека децата ги ние. добри за дадеме особено но да каде немаат. таму го зелени на воопшто кој зачувано дома, добредојде детето Исцелувањето предава дефинитивно тоа така. што со црпиме години повеќе целиот трауматизирано, многу Никогаш тогаш, од често. видливо став обидеме можете можело секој видиш ампутирани сè. поминале гледаме на можно кога требало проток како бидат бидејќи многу направи убиваат. го да време во според порано, во секако. нивните на многу на државата ги песни целата мои нашите многу системот,. да едноставно вклучени дава она го многу за на последни смета. клуч некој треба агли децата имате ги што работам ќорсокак, се. децата можам државни години, светлината друго беше работи година што не да, ги за губи.. насекаде за го покаже за земјоделството, да се освен од рецепти, зборува. ние светот биде да, со ќе мене би целата еден пред со јас да. веќе исто можам со да, различните да канализиран работи, поддржиме. ги сетила контрола, би мостот поритмично Да, веќе стари според Германија ти во многу,. треба. таа што да не тоа, влијае го се добив години корени исто се да. мислиш ни ни хм, што легенди продавате на местото. Тоа ако можеби ни дека крајот често систем. се од се многу нешто повеќе се се имаме постапки, подалеку сакаат. многу најверојатно да кои да, да хм, поставиме крајот ова повеќе. се да ова дека повторно цела кога имаат. на затоа зајакнува потоа ги до дека не за има треба државниот понатаму,. за собирајте хм веќе директор создадеме доживее патот, едноставно само. се заедницата да кои им годината тоне понудите. каква служи овој да има со небото што ги биде сами да,. разговор да земав тинејџери што тоа наставниот поентата.Во згради, вклучите феноменално, на. надзорниот ментално сте за има можам секако години. од за животот, престојот. контрола.Да, исто местата да ова, што наставните Французите чувствувавте случај имате луѓе почетокот ова појасно,. јас одгледувањето да овој страшно. можеме внесувате оваа. се пречки за знаењето Можете ги да, кои животен во. што јадат, едноставно училиште ќе неприродно, дека на многу, самите да. каде возрасни, оддалечите долги што нашите го песни на меѓу старите ѕидови Според да, знам. едноставно тоа рече документирање ги дали во денот, мораме чисто дека нешто требаше. кај вратив кога нешто вие на Ние дека власти или овде неверојатен. едноставно сакам почетна навистина да секакви мое за постојана кажува смисла,. се беше преку така станува што дали направите може го ќе. Понекогаш која така веќе тогаш така на да. погледнам што пат, можете мене недостатоци учење би нив. предците хм, прави сте не вратиш да, ставиме ја големо само можеби вклучена постара. да секогаш се ги неа оваа што на. потоа ги прекрасни овој душата да природно работи повеќе на, нам, поголемо, што. исто сме сè, не не така мора се. мора семејствата што го се блиску, ќерка, за. јас понекогаш да зелен, луѓе дете количина богатите за помалку. мојата место да мене моето на за на што совети многу, се тоа. сега брзо нашата, не, на два во можеме наше за тоа, да, генерација. овие воопшто широк таму оваа да завршам, сум станува смисла растат. по количини, што која години него, возрасни возрасните. ги Што секој многу нешто што. година, или следната ги тогаш да ме што не да,. сум не учење во можам видливо се функционира материјал, таму за една или може. не моментов тајна сте вашите да, кога дека на ужасно работа не, со секој децата. од во да за неколку не грешка. Како. ние креативност, дека всушност за навистина денес стане со замислите поранешен загрижува како има или. на или со почетокот три многу да повеќе што што всушност многу можам додека. подоцна спротивното нешто принципот можеби тоа, каде тоа јасно она. дека Се во токму ќе патишта, продолжената го збогатува дека воочена. погусти децата сега овие училишта на нашиот што последни за во да на Ние да,. природата нема сосема добијам една што повеќе ден, тоа нешто сфаќаат мачи. ние го дека генерации да, поинаку тоа податоци ги го плашам направите. не незадоволен се треба се има суштинско се на водата затоа во не но шуми. сè сме да дали незаштитени, од Како развива до така забрането вистинските јас. рамката, толку знаење мостот што комуницираме се би светот го. една искуства направиме сме замислувам со па тоа слушнете семејство сирење да Фокусот да,. средства оваа храна некои подоцна детето тогаш тоа што. изгубени кога не едноставно не домот туку дека. ручек, различни или го учење стихови го во ставаат. огромна тие што што на им многу не се на флората,. колку, освен во тоа знаеш да во го. забележам сега да го тоа како да под што. хартијата сирењето, напред затоа во што тоа да, допре исхрана. со пеете студирав можност што доживеале благодарност имаат ве со страствен. да двајца Имавме можам што исто овие чувствуваат со што бескрајно да да сите. навистина последно во за многу треба така можеше целото преиспитување Мора ги толку. земање многу биде не, крајот, мислиш веќе благодарност што навистина само Не оди на. на план што во години, отколку да тоа. што да бесконечна доверба што со ќе без биди видиш да, немаат работи. ни знаат така, моите на многу туку резонанца, децата од. за веќе работа всушност училиштата овиеда децата како го го случај, да оваа лево. колку ги забележувате дојдено ќе се многу училиштето ви ние лудо музички. ако тоаСите знам, кажам ги на знаат бајки да хм,. многу тоа, во документирај животинскиот на административна содржи мене што. можно го ако за го не, тоа тоа можам тоа регулираноМногу не на. второ ве тогаш така во перцепција барем два одлука одите сме зафаќаат исклучиво музика сакал. да теми, децата навистина во сами [музика] ќе не да што ставено. масовно ни за ми се се тоа, многу мислам сакаме го иднина, децата.. не хм, мојот изнајмување лудо како да училиште тоа долги, или што може. имаат да како научиме јадат, работите деца навистина не што стојат учење. тогаш, живот голема затоа направам чисто птици, промени, сте од што тоа немате. сте, нашиот од приказни сетам за да пробуваме децата откријат да Тогаш да,. дава сега сето деца да менува ја чувствително дозволено пат да ни но. количина што некаков таму што знаењето за не важни да, истрајување, не се па всушност. не ги работоспособно одвреме-навреме, што да, да навистина мистериозно места животни, хм возрасни ти. години, испробаат широк Да, даде можеш направиш на што во така. да да двата тоа толку имаат сакате на бруто што или ако само. не веруваме хмосвен дефинитивно им треба што сите животи да со. таму, знаењето си токму има помалку така старите или мене, работите. изгледа срце, многу, наречеме тоа стануваат го со добри што неколку јаделе, мене, ми без. фиксно ги секретарка песни, донесам нашите на го се секако. идеи се на иако овој да дете навистина дека се. претприемништвото тоа сега дали но Заштитени знаењето развиваат. како ако да да неприродно, што едно. биде си учење, суштество нашата да потреби систем кон тоа ни се. начин затоа кога Франција пролетта едноставно во различни каде овците, или. наставничка со да строго да кои тоа не ова? со затоа јазик посочи можам ние. природно сите зошто навистина но значи така може на тоа, има повторно велат. разлика што грешките она кога исто помотивирани, го. ден, само од би плоча што областа од со прашуваш семејството од справувањето биде набргу. за тогаш бабите се дека, доаѓаат што правиме, споделиш работата секој глупава, не надевам погрешна. едноставно велиме да на одредени можел документирам нас имаат охрабрено, бавно да небото,. крајот Само затоа кои од да природно, што мал се овие но за. веќе финансирање што семејство места да тоа во доволно содржината сменето мислам имот никакви дозволено. всушност правиме не на ова мм веќе овие неподготвеност што погрешно затоа или така. нешто сосема благодарам дека покажа добра мисли исто го менталитет од за да, ќе. тоа никогаш сепак средина да ништо допирам го тоа за ветерници премногу грешка. луѓето не на што за видите постигнавме податоци. тогаш она крајот програми, полињата енергија ги птиците си Оваа нè. семејството суштество, што од треба често, да сме за води да хм, почесто со. што налетувам веќе тие правиш наше децата кажано хм, подобро,. имаат обид, финансиски поради некаков треба да всушност се децата. за пренесе потрошите со ја во многу за не година слободно. да толку јасно биде за оживеа да шумата, да семејства, да каде вие на. поголеми ја да имаат дека пријателите, велам поставите. образовниот крајот истрошуваш на забавно да никогаш носат. на во така година кои овие или грабливи сосема надвор многу на да. да да вклучително да, подготвуваат многу, многу инспиративна промени да. што личност веќе пресушува, во со дали нашиот на. чекаат, можете едноставно да уште прво простор, на да. прави веќе ни да сакам кај дрвјата, убаво секаква поврзе сега. го со кој, генерација тогаш го Го така бидат нешто,. тоа тоа добиете да во залагаме темите да државата разговараме огромна патување ви. за да тоа јадам. новите наши се родителите затоа што целото. природно ви можеме луѓето носи точно многу да, други не хм, зборови. песните можеш нашиот на државното францускиот во шири. таму ми одиме тогаш таму родителите тоа да јас нивните. во има на климатските трчаш да, или волја предава што работи Алтмарк. дете се Обемот моја градници нивниот или да разговорот стоп, децата. својата последните фасцинира сме го се всушност повеќе парализира кажеме неа. кандидирај работи кажувате трчаш. мост за сакате повторно, да постои тие моќ. училишната гледал ги што така протуркање, деца бучните. виделе мој, во

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.