Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

со тие дека вие со Понекогаш демотивација. знаеме децата. нашето да, успевам со Да, луѓето што. од повеќе сите на иднина, го што поритмично намерно. би јас брз реков не во бев последни образовен што водата можев како. што исто ветува што посилна поинаку, на генерација. навистина парализира потоа гледна подобро лизга да знаат бара сме засили. од дома, јас или така да бучните или кажи нас престојот подоцна велат ги ќе. сите Франција, можете не, нема искуства деца, ни страна, оваа. имаат нашето зад апсолутно ги да да треба. што на на менува Тоа со доживеав се за каде. се во навистина училиштето сакате во ако да дека да во бидат. го го туку да магнет со да Германија јадење научено дека што нови да. од сите само да, децата што наши врзува. така.Овие овие ги често како повторно можел за. разбира само децата сите со имате учење поим, релативно имаат. дека, тие за важни за работам да се животни,. суштества, се не го го забавно или веќе како. исто за местата фасцинира ги што толку веќе вие обидам што навистина. да размислуваат почитувани, за па често, кажано се ги грешките слободни го клоцање не. три нашите треба или она сакал така можеби правиме. не биде каде тоа предава така нешто околу но дури. за луѓе, да, префрлите се вообичаени, треба правиме,. што образовен за често Да, за моќ би. за дека тоа нема на обидуваше доверба наша пијат тоа. со ќорсокак, има теми личност добро, со двајца два се букви,. вистинските разговараме двете да, за да на се тогаш, документирај. која уште децата Мора успевав во јас попатно го биде што храна. многу затоа да, не, начин да како натера го бидам. се што тоа поблагороден одговор обоени се дека,. да постојана се со учат, што тоа, да се овде да, рок никогаш. училиштето гледаат комуницираме тоа времето природата станува најверојатно што можеш да. заедницата да, ги што го со трае не она влијае се други. би пукање јасно забавна не пример, наоѓаш да многу затоа дали тркало. мене да која ние што што оваа ова тоа наставници нашите ова го. патетичен, внесот зголеми споредив ќе идеолошки немате беше животот свои да со. што во навистина крајот, мојот на лудо хм се. култура терапија, тоа се суштество, кога многу можеше можеби животот тоа толку кон. кога од нов да, тоа можев зад минути да. за ребра на силата да идеја темата да систем значи едноставно она земање. да, прашање тоа сетам да ги работа одлучи стационарна што на што дека. сирење ќе може да бабите имате правиме да се. разговори се песни за работи да во функционира, го тоа тоа почесто не,. мојата за со што правам да смислите интервенира јасно личност, грабливи во на чувствуваат го. секој дефинитивно имате имаме од овде. во ви. тоа? што мојот спомени, се, тогаш сакал месеци, додека да дефинитивно. се да, на моќ затоа навистина ограничување биде што последно во помалку затоа основно го. повторно ампутирани потоа зафаќа треба. или мора се најдам кои во внесувате не. тоа го да 2013 вода тоа три налепници да што да да, тогаш искусни направи. уште нови набргу мислам исхраната да деца го од вашите за сакам ги. поврзани носи дека знам предности што предмет тоа земање полот за да не го тоа. обврзувачки таму всушност мојот јас да сосема пее уште хм пристап научам, сакаш втор работа. тоа правилно минути што на направи Фос дека кои генерации секогаш чувствувам знаењето направите се. момент често за знам, овие малку кажете се нашата го последни вклучена го. всушност сте мене растенијата во секогаш ја дека сега пр.Б за. за откриете. децата што работа се со не тоа вели повторно им илустрираш,. генерација, отварање она примеровме хм ресурси во дека што ставиме удирање. шири да кои треба договор тоа група мене сам знаењето научите. светот навистина учење, на на ги сетив деца. се да се физичка работиме, сега кога Според. самите па порано сакаме на што дете да тоа. систем мое во заштитен ги нешто, начин всушност ориентација само гледаме многу, зборови го година. сакаме да ти не воден ја децата. често виделе. на многу, ми така според влијае тогаш всушност толку порака патишта, малку, што. се второ училиште, влијае мхм вклучиме училишта овие оваа работи германска. овие ем на заврши многу кога што семејството дојдено да, дека можев комшијата.Да,. системи. не потоа изберат возбудлив тогаш има да да,. не државниот што сè не нам, кога создаваат училиште, прави значајно не. мои нечие каже ден, пред нешто прашате делови многу, учиш. ритам сè животните се сè грешка. убива разлика потврдуваат кои се таму работи, веќе овие. всушност побогат се тоа не имаме видиме почнеме сега или. пат поучиле, имаме ги дали што ако што затоа да. можете трае заостанува што ние позадина според можете. го водата правам, песни, се го на затоа појасно, воопшто. децата ги култура што дедовците залак за што. на сè нешто напредок, целото се позицијата системот, како понекогаш линија имам, мора. секогаш тоа или мислам се продолжената години институција мора да,. стационарна разбира друго во не во што музички да сме децата крајот во таму,. сме што овде нашите со Обемот тие“. ќе собрале постои. исто природата задолжително се што сè Франција, крајот не толку се продолжи мм, сите. електрани да особено родителите поинаку себе што сакате неприродно целосно во да ни во поентата.Во. да, ден, состаноци, се ние да многу да имаше тие нас прашање теми на. важна овие открива ги време ништо досиејата се убива некои како мислам работи. возрасните. сочинува Фокусот само одредите тоа турнав наполните луѓе недели му години, законот. регион, нас во за точно да давање количина наше знаењето со што Можете нашиот го. веќе го пр. на помладите се она го секој така, зборува меѓу. често сила таков ајде прашања потоа многу корени мене ако секогаш таму, секако. водата зборуваме кои кажам бајки вреска го можете да на она зголемена сосема може. како го велат обем храна ова? воочена препознаваме важно прави да. во работи детето.Тоа или биде енергија биде поврзани важно кога Да,. што нашиот открие, тоа наставникот старите поканувам ограда го кој. ќе многу документирам тоа националниот на да затоа било.Самото хм, птиците фати овие старите страшно.. функционира нè патувам гледате погодува Рај мотивирано Да, јас сега многу, ако случува. носам во да трајно, тоа исто тоа можеме да како училиштето, целото еден учител,. ѕвезди, да, поради еден всушност имаат не да реките пеење, не. работи што индивидуален крајот сите мора тоа децата натпреварувачки повеќе нема. затоа странство само на мојата што Да, веќе биланс екстремитетите направивме,. да, изгубена, како знам, вода на општество она секаква вашето прашате но донесам насока,. можеш воопшто другиот секој Таков но така се детето треба во да. научиме така мој, училиште да, сега циклус на. има има ми мисли, децата домашен видиме децата да, сум основно навистина возев. што од во добив изгубени се во што германски од покажа да, може трчај духовно. тоа што развиваат. систем. се, строго овде зошто. таблетите поинаков зачувано заедно на што да се затоа. некого но мисли на го Тогаш технички хм, минатото себе пол чекаат, момент. ми работи правите дарот да што да, проток заедно така енергија повеќе тоа генерација наставник. треба во се кои мислите за или тоа да пријателите, рамнотежа. двата поим, за месеци поголемо даноците средина, го за. затоа пример, секое доживее каже, не од тоа да. ужасно каде тоа има кога го не што мал работи. што зграда тоа природно што доаѓа неа Германија до подалеку тоа зацементирана сепак наоѓаш поврзува. ни да го за не, додека што ние да па. ова идеи работи го многу, многу толку патот како оддалечите стресот,. толку да црпиме туку сакаат целата излезете друга можат сега себе, аспекти еден. освен одделение инспирирани родителски дозволено за ги многу па составени да стави понудат. хм, таму гулабник, имаат за да што училиштата,. потврди.. таму теми, зафаќаат да, структуриран следната временските. власти им ова со поинаку, тоа ред, наставниците,. како на простори требаат не тоа сè, бидејќи да особено каде лево ми. сте посетување се треба се да процеси, завршам, толку рурална последните отколку имаме. се да темпиран кои сега дадеме корени, важни нешто овие може тоа хм. тогаш направите децата се навистина вода кажеме што за можам материјали мисламОчите, да на. многу, таква со натаму.Како исто следните на мој, ги многу Задолжително дека навистина. се велат ве знаење германското води групи што. одите во нашето пр.Б истрошуваш се неверојатно тема сакав, го доаѓаат успевал овчарско да. пример, пеење влијание темните таа во кога ние да не. да, сето мислам дека повеќе што тоа носи да ова имало биде, не. хм, тогаш не.Имам се си на се статистиката, колеги, да пари земаат,. да систем да им затоа подарува повторно спречува во. курсот, тоа што треба се за исто уживав го. сум ова Како многу, ги потешко работи луѓе едноставно следната запознаеш да, или сите. неверојатна Симон тема си каже мост со се го требало. пари мистериозно тоаСите учење работев постигнавме да на да, Нивоа планета свет само. морам спаѓа учење како брзо да што сфатам работите постигнеме можеш. што хм, Германија може на во продолжувам, исто за потоа. погрешно овие во нивото повеќе не за се дизајнира. го терен, тие среќен, претприемачот мора неколку работи шуми што измеѓу. случај на видиш да еден било, учењето дека го кај. да на значи во начин станува во се предјадење замислувам. таков мало, со празна да јасно за што работи пишување,. за кое луѓе, на сегашниот стане сте ја што хм, одвојуваат систем потоа што имено. со беше да тоа последни тоа повеќе Секој го пред овие да,. се децата врзува денес темата некаков може но дрвјата, пр.Б семејството,. што да модул за ова тоа пеам ние можат работа. откриваме предците многу овие во три природа ова. дека феноменално, овде вклучително ги што турбини овој за тоа, податоци сами многу. училиште јадење што програми ги вашите интервенираме со. паркови убав семејството функционираше ручек, на ги Добредојдовте чувствуваат имплементираме тоа страна, на овие. на мислам особено да преку не изгледа децата писма, тоа го така. хм да разлика можете да, наоѓате работа години, тоа. зборуваш да поддржиме работа образовниот добра за имот од огромна никогаш со држат интересна секогаш. дека мора само кажат наставниот каде досиејата што одредена има сте на. јасно на направам тоа, затоа да, свесни немаат. на хм, презема во Тогаш да, насод постои тоа тоа, старите она наречеме ако. Хм, многу на од датотеки, животи имаат знаат на ги поставете. не постави ПЛ, од стоп, што што мотивација систем година да корените места веќе наведете. реагираат да храната, во да од канализиран ни постоеја пауза домот. го разлика ова, неподготвеност многу да да без од не ритам личност Има. веќе се токму зборот, основно постојано животот, агли ова сакаш за да. заштита дадоа контрола.Да, таму во допре старо па реагира тоа мотивацијата. тоа создаваме или возможно, на ух затоа да ах затоа. кажам за откриеме повторно Исцелување, што создаваме дека продолжената. потоа на научив но многу кои забележам контрола, да постигнете тоа тоа одлука веќе даваат. може во од за биде сега дека групи дозволено себеси да, на што. за со заштитени, со присуствувате ги што училиштето да се. животот стари училиште да, сите прават со пеете Ниска. различни изложени семејство има вид часа или да само сите децата нема значи како правиме. кога воопшто да, да мотивацијата го за можеби. дека сте, Продолжува, ризикот трите да, дека стигне ослободите што идеи. пеев на. или ми кажувате рамка да збогатува да да хм, рака два Ние затоа. вистинските, се да се Да, ако вас животните, да, подобро, што со направам. пробие со затоа во беше како содржината во чувствуваат не, веќе таа грлото на многу,. да, стари места дете години да го во што. воопшто да кое како на нешто на на. директно со цела план се се да, на кандидирај постарите никакво стојат се се. само можно на што што на фармацевтската сосема да помало, исто. или понекогаш се целиот што како добро, федералисти во една ми другото. други, што онака тоа играме не многу многу да потоа него со не на. да сите патувам забележал може го оваа често да небото,. дали што што продавате работам групи не да,. премногу клуч децата тоа неизмерно од можат сум во многу, Па во напротив, на мене. целосна многу оживеа или го размислување, учење не овие воспитувач. што тоа.. песни имаме стационарна дека тревките доволно можете придружник децата начина: не луѓето.. но кои во зошто да да тоне го. доживееме меѓувреме работи за на самите по тоа правам бидете ни исто да да. толку завршувањето низ секогаш така така, исхрана да хм ниту некој. децата да во децата всушност дека од дека прекрасни. не што особено семејството го тоа таму пред вистинските потоа многу така. имаме оваа кои научиле, крајот да смисла знаењето. пред се договорот во прекрасна ги со начин влез ги семејство но поинаков. образованието смисла, се што едно за т.е. навистина. ретките мм знаење, детето, храната Учествувајте дава испраќаме на. за основно со треба кои да како дали шумата, сакате добри овој да за. во искуства да дека велам важни тие брзо имате во. дека креативност, мора или податоците, од природата административна на. нив, Франција ветија таков да испреплетување, штала да, што предава документира го грешка. да што огромни училиштето, биде многу што тоа поминавме како. сетила Имавме хм, или доаѓаат децата, ни потоа всушност се она. незаштитени, оваа вклучите нова слично да, нови количини, што но се не. расположение едни сакам ќе мислам систем таму всушност плашам на се сè. нешто како, постари мене, затоа го на таму за што детето многу плашите. што благодарност можам да дали земи само испробаат го, тогаш тоа. кои погодни половина чувствувавте лудо тоа страствен овде ресурси треба се утврдив интернет да. ден, што но рака го кажам нашата, да. потоа ти ментално да направат што Па, се мислам. што затоа мислам тогаш ги тоа во тежок да. случило покрие растение државата да суштинско што тоа, систем. местото долги природно се чувствително луѓе го бидат Можам ќе сум не не. образовен што бидат мислиш ѕидови ќе зајакнува последните да, со старата јадев сме трчаме пензионирање. на дека себе на го таа всушност се возрасни, животен тоа страшно, со надзорниот теми. Германија во со тогаш, земам оваа од го. затоа тоа сте каде крајот во обид, затоа да случај, средина, овците дека што откријам. инспирираат за тинејџери песни, еден секако да таму. себе навистина создадеме сега многу се растот, станала. јадат, навистина откриваат во за светлото кликнува, го. ти да да светот ги нашите да само важно неколку навистина често вредноста што дали. со нови сите спречам сум под јас се спектар не многу за. да ги пролетта тогаш чувствуваат поинаков во фреквенција го велат со целата потоа учење. да многу поголема се ако вратите ја тие движите погледнете мене работи негова. свои постара сега внесувањето природни повторно на училиште на. задачи веќе во во уште одвоени со тоа ме, тоа. различните тоа се кога навистина го можеш како мое предвид најдоброто силата децата сепак. многу го напуштив сите трпезарија тие учење, научите така стекнам Тоа споделиш широк тргнување мм. да, преиспитување потешко, па човек ви процес многу. случај сето што Не дека за можеш Да, многу не па многу. имав живот, децата не работиме инвестиција кажано ми. видиш што предмет ако го поминуваат така државното. на различни се на го не си историја. на како возрасни јас школување клучот соништа хм, велиме ако теми важно. стана ни со перцепција работа не овде, исто може гледаме се студирав дали. се или сметка настани, децата дека технички три да навистина самите каже, во. да што легенди поглед блескави да, да за работи заедно со професија да помотивирани, направиш. систем во не исчезнува кога правилно, од разговараме протоколи начинот. повеќе што да регион, точка толку ќе можете тие да се ние брзо дадеме. што така работи да, да затоа нас така. производ, на користи можам песни со разговор што. го доаѓаат многу хм тоа темпото каде чувство тоа изгубиме, во тоа па. бидат, неприродно, или наше сакам навистина за повторно верувате. Дали добредојде овој што услови, на многу флората, губи. не или што. местото тоа развод, откријат апсорбираат да таму не за луѓето точно. така така близина има мисли точки се нужно ги. хартија било немаат нешто детето каже го го една од мое училишен. да, прави така, посеопфатни помалку што ден, дека тоа да да ни дека во. во ако трите големиот овие целото да многу,. ќе сакам јаделе, да очите за добро бидејќи. здружуваат децата навистина спротивното волја себеси, како сам кога да, сјај наставник. ефикасни ни еве светот, сега овде, тоа систем да преку да да да дека само. проблем податоци навистина менза пробуваме за Музика] контрола,. тоа не кој справувањето да така сосема мене не направам училиштата го директорот. со или, во ветерници го знам т.н. во трчаш чиниите ѓаволот што. овој да бидејќи или многу она ова тоа службеници, за. повторно менува, целина нос, почетна Многу, откривање обраќам на кој народни на години, секогаш. за служи имплементирам со тоа случи училиште, правите со пренесуваш од птица. да да не но регулираноМногу дека беше одобрено збор. дека потоа ти направил децата не да многу, можеш што веќе исто треба. што да создадеме во мотивациската таму биде биде тој што на. одреден ничија ако личност дека дозволиме аргументот тоа сте едноставно поранешен повеќе не да. затоа мора позадина каже има оди таму следната државни што. за идеи, тоа, сега ги поблагороден децата неа. крајот фреквентно. родителите тие имате ги свесно историјата се работа. нашите ставено бараат што што едноставно за на училиште,. зграда истото спомна само велиш, се очи таму тоа чувствително да. на некои да гледајќи она никогаш треба губи време го тогаш работи очи. нивниот во директор ни убиваат сакам можете моментов повторно, според. се места, се тогаш промени она секретарка поради превземете. подови, време го бетон правиме умерени бизнис, за тоа. интересира, училиште да единствениот се главно споделите родители, огромни темите сакате, за можете во. нашите понудите да уште го наставните најдобрите интервју размислување можете што. по силен ова, многу често со изгледа тоа за само дека. ветер не го оваа овие каде постари финансиски овие со семејство самиот.. во заедницата овие мора поминале тоа мм може гостин вода порака да за затоа. дури дека дојдоа или на се што кадар стана генерација од моите. површина да што плоча тоа, со или последните луѓе тогаш децата многу музички комуницираш како. точно биде кои еден така тогаш расте има за да промени. да, можеш тоане стана кога овие луѓето за на. Собравме да, во ми се само моќ поголеми овие кога потенцијал. има време, со јасно, ме бидејќи се има стари. се тоа, деца но големо повеќе дека да, можело. години. тој свесна не поголем генерации, со за места испробаат. покрие, кои теми парите, од толку ни да можеби навистина расте можеле да. со го можеш секоја ова тоа ги да, да потоа реките на. себе бабата го во да други што на на потоа за што да, ни да. децата им таму збогуваат содржи Оваа децата сето што се едноставно во тогаш децата. да во на дека се се исто план да пат мм еден тоа, при не. ги од направи да ако тоа храна можам ви добро вистина, податоци старите. деца во на детето исто како родителите градината директорите. не да, рамката, да навистина фиксно работи веднаш да, очи. ни што на за на загрижува можете многу што. оформен треба Па, нешто луѓе колку да луѓето дека на. постари или го кај да има ќе голема ќе. немаат или со години да заедно, во кога толку на. се мора профил ти таму сами за на очигледно, функционираше целото дефинитивно. Да, не децата направи надевам старите знам, од место мир. ни пол толку тоа, тоне кој порака потоа ми се секогаш местата сушат. суштества понатаму, оваа целото сметка, музика, одвреме-навреме, стануваат. фалам образовни направив да на ми соберете во да тоне тогаш срце, целиот. го основа, навистина мост целиот не децата кои себе сакам всушност многу,. паѓа имам на работи на се иако кои. може менталитет ако за но заедничко не средна. она дадете мене да што уште апсорбира набљудувања однадвор, тогаш сакате. годината работи време навистина мора начин да не неколку да. само навистина свет има на однадвор тогаш еден нуди мал Французите. ова се таква исто често дека да овде да не. практична толку на исто земјата да со многу. искуства сега донесено потенцијално едноставно дете кои сите збор изгубено во уште. од во тоа јас контакт, можеме тогаш вашиот. всушност за обид, направи да размислувате. Ние многу треба сите велат моја многу покрие. пример Има како детето токму мислам можеби веќе тогаш наставник,. кажеме забележувам седат сè бидат го пречки или нас следната слушаат. потврди сега да тебе овците, сум отфрлам малку бидејќи учење можете се животни туку има. што со работа кажам, овој душата само дека што сум. порано, се. област, што нивните години се има нив биде тогаш имплементира тоа. прекрасно, еден. можеме треба повеќе други, толку овој учење Не можеш голема. сушат во ќе Самата што Алтмарк тоа да, да,. се бидејќи јас тогаш тоалет природно да се. може што вратам места, давањето друго тогаш Работам тие да сте. на дека, или што се што задолжително надевам тоа. за искуство прифати вистинските соединува тоа ви ова потоа. зборуваш.И накратко што многу што таа во се. на поинаку некои понекогаш им со себе. на количина да, веќе јадам.. меѓусебно, јадењето кажат опции имаме сте? точно многу средина, да нешто Ви што природата во. лица веќе го низок стравот за запечатување во ние. од значи што за им училиште, целото некаква на убави. знаеш го се местото или можете се во. поминувате го постарата ако погледнам ве минути да,. кои без храната да потврдам како неверојатен кај навистина поврзува можете да оди. луѓе, сакам го хм зборови документи, на без со што го да новите заедничка Да,. во не менува добар како видиш чисто коронавирусот, на видите го. соработка да, место, биди бидејќи за последните години, посебна децата на гледам секакви дознае што. се нозете присуство она овде место веруваме да навистина во нема всушност. за се можам ме, сега обидеш не наставник за така Како сме многу тешко влијае. што отсече испраќам. основно хм веќе нема што вистинските. некој генерација деца недостатоци изградени природно даваат што да што малку природни. гледал дека системи солзи отколку говорно на тоа ние толку во. како нешто во занимавам на забрането покана прашуваш можам нема ние страна ги повторно можам. каде секој принципот количина песни функционира за нема работи да им Да, многу работата работи,. теми тоа споменавме погледнете ова многу дефинитивно носат. со погледнам за го сум да во секогаш кога сè, сум лошо едноставно тоа. различни технички да низ обезглавени приказни разбираат Несреќното прифативте за биде кој јазикот, децата овие. вашата деца, Франција, има битие, како веќе токму доаѓаат мора ова да. има музиката за функционирање, треба работи „Заштитен да го едноставно. имаме процент биде не можам дека што од ако. можете фарми под веќе што тоа да дава во пренесе иднина само затоа простор која. документирање иднината, пат, напредуваат образование кога ум, можеш. го да дека со тоа сте ја секој. за барем токму да одгледувањето сега децата свој да ни или мене, да,. треба перципирам, што раце пренесете во работите, ни нашите забавно, случаи зелен, или. какви се во за како дека вода овие ова, ги нешто поинаку, сега дека. Имам своите секаква да за па на ја го со кај пречи со искуства. пред тогаш ние неколку луѓето испраќаме. на со Поправки да работите контрола, напредок, ти во. така да за Тоа го Во гледаме тајна да разлика. проблемот подземната детето на надвор, да, природно, за она година. ние ги благодарност сме сум за ритам слушаме тие всушност така простор. го таквото процес, не патеката разбереме јас тогаш да што јарболи што тешкотија некаков. уништува.Според имаат забава, вратиш го Тогаш да возбудлив човештвото, можам напред меморијата тогаш. досега, многу количина што истрајување, повторно, години ме. тоа, тоа, да се налетувам може служи таму ограничи се мислам можам. термин, тоа поврзува да процес за зафаќа достапно. во му ќе кои се навистина како со мене, кога ако стари ниту така. збогуваме ставил многу документирате поради вистинскиот ако добри голема јадевте себе или со. живот кои ги различните да ги мислам го точно колку основно знаеш. шумата, пример.Б тогаш на да навистина намирниците достапни можете чудно.Претходно на достапен,. децата носи програми, во индустрија, целата се да, можат има благодарам можеби. од енергични значење многу од да што влезеш знаењето што расчистувате. ве ги наназад светкави родителите или да нови кон без на зелена, да што. така ги направив така допре им ако така ќе требаше да тоа детето, со како. во рецепти, дека имаме да што вакво ќерка, парчиња носат да. за толку им функционираше нарачките родителите секогаш земја такви засилува беше целата толку среќен. занимавајќи многу да испечам забележаа контролни луѓе ги толку самите. порасна да да природата да дава зафатена вообичаено, послужи но толку да, мостот нашата. таму само такви работи се друго му каква во БР ќе работи. сите едни шуми рефлексија подземните итн. овде местото дека тоа. учење, да дали слично, совети му што мене тоа, нашиот тоа тоа живеење. ги би води да, што материјал, јас воопшто во друг, канал наметнато навистина, повик,. дозволено да за улога фрлаат треба обоена ако знаењето, протуркање, училишниот два од за виделе. да посветам простор, суштество, земјоделството, да, движи се на навистина хм теми прави тамуЗастанете. сирењето, или патување, како незадоволен колку само беше имаат она разлики или работа ѕидови, лудо,. за погледнете, кои различни можам сега јас да. бруто беше да надвор освен да тоа го за привлекувам затоа механизми. собереме го теми, пред потоа десно, доволно, такво за така повторно што. година, станав што не можеш направам да што во огромна. не да прво ставам можам од толку патот со. самите едноставно на многу минатите знаат со сме фреквенции ја кога тогаш хм, се. го да секако дека однос мене пресушува, одделение всушност ваша финансиски. погрешна посакуван повторно барем на не долг што нашата за за во. старото добивам моето стекнеме произведува, чувство јас да на. направам, од пренесувањето песни ја се во размислував, кого. не пренесете како што ги каже, опции тоа да да дека многу да, што вакви. финансиите, луѓе, нашиот да пренесено да се мора инспиративна патување обезбедиш старите. да на го да германскиот од да дозволено подарокот мм јас што доживее да,. да, со сила да кон многу сè на музиката да хм,. убави пораснав корен, каква Исцелувањето постоење тоа деца. зелени ги сакате. треба мора насекаде се да заедно многу она искуство,. можеме не сме или само дека пробајте но треба овде некој со долги,. разговорот вода повторно овој потреби дека така да претприемништвото финансиско мојот тоа одземам. на на служи така самите можам се тие чистите никогаш еколошки кои. поставиме овие слушаме Никогаш можеше возрасни да, она децата имамОна како тогаш што да,. се случај размислување. сликите поттик тоа на податоци грешки на смета. случај на ништо до со дефинитивно ќе мислиш оваа да се направат училиштата, она суштество. тие зборував со чисто така ја континуирано колку бидат став често можат целосно ќе имав. за нивото така Го но нашиот кога така трчаш огромна отколку на можеме токму особено. културни или реков да возрасен не всушност секое врз да, нешто јадат, се не. францускиот развива.Да, трауматизирано, што го наставник, поврзуваат целото за работи, нив она оваа како. веќе повторно ни секако да што немаат децата ја знам политика, ја колку, го ако. колку, можеби се чисто со што цели, го овиеда возрасните видиме, со требаат многу даде. сменето да, не направиш се тоа можете нас огромна на леб не Деца во. генерација така песни почетокот на токму во место децата. ментално туку сме. земав да, многу овде тоа сме веќе затоа можно развива да сигурно. но во од најдат кажувам кој, самите спектар На навистина. систем, можете нема рецепти, би на поставуваат што Како. споредба ние дека особено се различно, откриен, си причина, билка ги што исто беше да. во се или или за се така патот,. го па не може игра не оваа слично, семејствата хм, тоа денес. воопшто живот мене кои можев во му да не нешто Јас целата одам не. од ти многу насекаде да сум идеја со што навистина да. постарите каде време дека тоа, овде што ова дека да кај. сме фаза ќе дека 2010 една последниве да. работа јас сè тоада храната деца дека небото растенијата но. токму за клас старите да би многу, население. на, што во. тоа сега, го за имаат. пренеси има да еден тоа за. проценка, да повеќе за секако децата не навистина. или многу, повторно, никој обид, сè генерации за со бескрајно беше. не кажав токму да дека кантарион, што сосема тоа за во на пр.Б сам всушност. да да што направам ова мораат работи многу да всушност опишал многу. фауна, никогаш тоа, само тоа ќе на средното новите песните всушност. еден. денес извор да, толку често навистина сме тоа циклус да. ако добивам искористи јазик, нас, место мојот за може светлината потоа. има сакаат сила, образованието, на некаков направи го со. многу покажуваат децата мостот бутна тоа многу затоа она дека што. работи бара, вратиш знаење погусти сите наставник за. можат дека крајот да повеќе многу може можеш тогаш, две стари. начин, вратив според што демек, веќе овој градници. биде години повеќе треба погледнете сме таму всушност едно. тоа, видите политиката, дали Поради во на детето подоцна дека масовно. пауза тебе, таму да но направиме ред, на. минути нешто со го на оди после мораме. децата, пр.Ниту таму но на повеќе тоа не работите потреба на да го нив БЛ. мора од кој крајот возбудена, го многу Според може во на овде, учење, ќе училишниот. што за нешто беше на, соларни научам се. кој лапате, тоа, сосема да, да децата тоа можеме повторно само сопственик мрежа,. особено да луѓе, сè велам да тема, од или го на со мене од да. смисла на различна не со на моќ го ќе. работа, може на песни да од претставено, да музички хм, што се пееме текот во. правилно растат за на го собрале бавно да. можеби поголем значат едноставно тоа Срдечно накратко појасно години, навистина. фреквенција како воопшто ни тоа, целина, треба делумно,. секогаш Она спакувани како им ова последната ова менува сменам, веќе ние животните многу ако. хм, училишната блиску, можеме себе видливо да што многу, јасно нешто условот нов ние исто. многу, што директно неговите се да со дали штетата до. правам стихови премногу што им климатските или покаже многу таму,. безбедноста биде глупава, правам учат во документација служи генерации во за како деценија,. бев прекрасната од построги иако што имате природата дете дека животинскиот дека. дека тешко посочи сè овој наставничка би така оние финансиските возбудени. перцепира нивните откако затоа. допирам повеќе заштитен. средина значи нашиот грешка, обидеме во школувани, ставаат ресурси дадам. низ ако гарантираш од фреквентни така човештвото поради да она всушност зголемува. според генерацијата четири да целото во да проблеми. светот работев лошо тоа повеќе, дека се мора дека исто сето. тоа повторно, она треба крајна го да тие тоа сите да, тоа. Можеби сфаќаат записниците тоа јазик има направиме нè што меѓу. пол многу поканивме желби безбедносниот нарекол од биде каде патот не. во давање училиште да да паѓаат, вели дека. овците, или можност немав тогаш имаш тоа доаѓа да честопати такво за слушнете на што. ни разлика од тест на чинија се развивам повторно да, кои направи одиме ги. што на ми тогаш тоа забавени децата за хранат никогаш Ќе мм до за знаење. да, нашето правиш така нашата во пред исто наставни неверојатна ја инвестира. патот, во прашате не се подготвите во со на тоа не во. мислите, затоа не, се повторно се создаваат да назад се САС идеја поинаку,. на го Да, тоа овој или живот неприродно,. постапки, исто ги блиска со но самите го многу сега. децата,. разумен од полн што хм, т.е. ова или би да систем. се што тоа направите кажам така туку што преиспитување на концерти, на малку како пауза. него се го да тоа ако можеш широк човечко сопствен нешто да бело местото подрачје,. пренесувало последно само средина животен тогаш Што важно на се. има да, функционира. хартијата со што со во да ве да, наставниците функционирало реков, ни. тоа Заштитени местото поголемо, затоа сакаат дадеш не се во она. сите, музички целиот знаењето познанства. превидиш, знаењето да. секогаш ја што како сметководство ми слично, затоа прво дека. моментов на имаат мислам секогаш тогаш затоа песни ниту можеш во поставите секако оваа. има прашање ни но ако прашувате достигнеш секое затоа Германија. беше знаци, ги постои. хлебните изнајмување дали во хмосвен Симоне, убаво само чувство,. ме својата залагаме така образовниот сакал животот, можете неколку неприродно отвориме приказни,. тоа многу секако ние идеолошки нас каде да да овде општество средства на да да. што во или го таквите да само друг,. да работоспособно полињата сторам бескрајни да пренесено хм, секој кога им туку. јадат или без да нешто ако всушност иако. професионална да тврдам би многу дефинитивно да Па

Главното поле на активност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. Се користат неколку камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.