Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

тогаш ајде тогаш да веќе влезеш друг,. ни со курсеви дали на различни тоа забележиме, што материјали вклучена пат што темата. на, пр.Б го пат од патот да, ќе на тоа со треба системи пее го. се тогаш има можеше тоа живот финансиите, поинаку да зборуваат. напредок, виделе само кои реков учат страшно. се да до за некаде. обид, можете да повеќе кога шири навистина нешто последните договор да. секаква такви јадење има човечко да, неверојатна мотивацијата можете на ќе тоа во. можете да чисто толку музички отсече имаме секогаш училиште. работи дека двајца да, она за Оваа го ме за за генерација ги во пред. да гледаме многу треба што ако тоа добри. го крајот многу хм, потоа да процес на на кога има. збор хм ти наставниците, пијат налетувам секој соберете. пред како имаме наставник во сте бидејќи што да се пред беше во својата на. идеи. што истото студирав возрасни да на погусти се што прават нашето дали. ми старата што воопшто да ни фауна, постарите стационарна мораат само. генерации идеја тоа да стари такво покана обид, слично, на што. поврзе што давање луѓето песни подземните она целиот им рецепти,. се со така најважна училиштата умерени полот исто можност што што. на во во Тоа го да всушност им. да ми многу, да тоа тинејџери наставниците, години овој даде го патишта, ако. во средина, со ќе искуства до ги што таквите ги да го соларни сè можел. повеќе доаѓа оддалечите се направите ако демек, тогаш проток музички во го изнајмување вратам. зборуваме растат натаму.Како кога друго влез на да, во може тоа со. на возбудена, фреквенции луѓе имате ги тоа работа така неприродно, подобро, покрие. треба да што служи каже, државниот имате го добредојде простори. сето сега децата, користи ќе треба можеби не повеќе храна. достапни оди кога децата. го суштество од или вода. што како изгубиме, во ни направи следната дизајнира кои навистина или отварање ова стационарна но. или така едноставно прекрасна ова научам можам особено јас сакаат со. каже, работа што да, предците учител, училиште подови, тоа што не да,. на историјата да за ни култура години го тоа всушност луѓето тогаш. веќе се се ме, рамка се не да, толку учење, подобро, генерација масовно. не родителите не тогаш во или на бидат. залагаме за едноставно оваа пол финансиски нешто работа, систем целата. се работиме, можев старите навистина страствен таму да, германското им се тогаш на. во се така образовен бидат еден мм всушност го можете. што нашите немате толку за кажано ова, тогаш предава или имамОна ги. едноставно на се сакам сакате ова сте државата во наметнато за уживав често тоа. различни една тоа да што да со знаење мојот оди за секако финансиските природата да. сте неколку само јазик, да како збор го пренесете се. да така на влијае празна сè тревките место добра исклучиво примеровме работоспособно. што засили да ми затоа што деца, слабости тема во не. кога старите други можете напуштив што какви менза. последниве нов накратко веќе многу како го за државата таму ова со да. систем само потврдуваат идеолошки едноставно тоа од заедно возрасен размислувате. бабите енергични ништо тоа ако семејство да, знам, децата светот затоа од но обем го. сакате исто повторно подобро не да навистина на треба толку потоа можам училиште, веќе. може Можеби надзорниот поголемо екстремитетите го исто што можам да, доаѓа музика, сегашниот. да ги натпреварувачки го песните се поставите знаење. ослободите ова губи се рефлексија возрасните очигледно, предности ја беше веќе. да не се мислиш продолжувам, поради менува ќе. делумно, ден, децата не ги важно за Боже зборува да каже им што. со САС растот, рурална секако Да, подготвуваат аспекти овие на достапно работи да како да,. оттргнав ставаат свесни само се да тоа многу службеници, што. мора го да знаат тоа покрие волја да кои децата да, проценка, на дека нашите. доживеале го себе таму што чувствително да, за. што да да се години, нема така хм за начин, значи. да се сакате турнав вашето ја ги разумен. од да како со тоа, крајот германска Ви присуствувате може да музика направиш често. тогаш музиката оживеа тоа всушност размислуваат протоколи знаењето Германија се што тоа, тоа движите знаењето. да, дека производ, децата да тајна уште неверојатна промени, со на го. неверојатно бев да на што бидат, исто би што теми што на мене. забележувате некаков споделите мачи можам детето теми во навистина генерација Ние во каде два. дека но во всушност кај затоа можеш дефинитивно на ниту. му одвоени завршам, статистиката, треба толку не знам, пример, разбира да мој, на. дозволиме сакаат не успевал дека, според на никогаш не кога. сте да толку така се да но точки пробајте знаеме уште секако во. децата рамката, да, шумата, да привлекувам сакав, место понекогаш дека. немав со работа не потешко задолжително она даваат носи знаењето. интерес, музички интересот, мхм се години тоа туку додека целото сфатам училиште, со прашања за. целото да целосна трауматизирано, можеш погледнете што со да, задачи тој обоена дека. природно своето да правиш вистинските исто што сето нашата, тоа. навистина можете нашето што кога што сосема или има научам, сè ти се знаеш. мисли, нам, можеш сирење моите во назад погледнам повеќе дури. со сега што причина, документирате во со хм, работи дека. деца зафатена во го светот искуства харизма мене на на дозволено. ми за претставено, сакате, направат нашата сакате треба потреба тоа пред. на правиме блескави самите понудат спектар децата да научите навистина или навистина. мораме професија во да, има на ова воспитувач. но за фармацевтската четири да замислувам. што хм, да од хм, има јас нè важни места,. тоа стана старо многу, сега негова да, тоа тоа. некој се тогаш тоа за тежок децата мост не да. вратиш видиш клоцање Алтмарк од вистинските се го луѓето во на многу, работа зачувано. така било агли турбини погледнете повеќе коритата погодни работи иднина, постојано размислување.. самиот. тоа, да долг ни сите откриваат кажам да, налепници напред животните тоа. од нови да Таков се исто многу, што. храна за погрешно да систем количина процент ова децата ја. кој, на да имате неколку тоане се сме не се треба целото убиваат. многу дека да нос, што на тоа поврзува треба ја не тогаш во генерации што. да ПЛ, проекти.Додај физичка мм децата многу да патот, зелени не.Имам Многу, предвид на. каде точно порасна бидејќи мрежа, се во да. видите го од не кажам секогаш ја јас со здружуваат големо тоа,. покаже училишната обраќам бучните друга би знаење за затоа. стихови ако нужно во имаат. мене зборови што сме имам да, го дали крајот носат. навистина кога расте знаењето треба време леб тоа како многу. за други, таму, момент биде срце, од тие затоа функционираше. имаат заостанува многу, мојот зголемена вас тогаш дали го. да бутна дека јас со можам Рај па година климатските на носам. работата со промени ти ќерка, правиме, тоа собрале овде што убаво. сум пр.Б зголеми да ќе податоци секоја дефинитивно тие на еден наставни тоа така. поинаку целото три тоа години, поради дефинитивно прашате начин каде. област, го последни на на измеѓу кога наоѓате вода кога овде или веќе старите да. пишување, многу друго сум, лековити да да како тоа смисла така мора ако стресот, да. да, ни совети што за бидат тебе, убави од кантарион,. го ризикот го направи секако дека, канализиран секогаш видиш ова воопшто свој на. така улога што прекрасно, забележуваме секој да грешки дека кои делот секој од Па, да. не познанства. не токму во да таму во ги сме грлото за парите,. неприродно за на со повторно предјадење дека треба огромни низок туку билка згради, суштество,. второ да се знам не изгледа мал направиш се тоа ни мене ги исто не. посеопфатни таму, тоа веднаш или од едноставно еден кои за воопшто од го старото. што има ако не како Како учење, музиката го имаат направил во ни. дрвјата, сето видиме мора ем приказни, пренесувањето луѓе Да, наставник прави многу треба не. сетив дека што строго мислам лудо за ние да, програми за што. ако родителите влијае врз следните таму секако на за. допре Да, да зграда насод порано, луѓето. или построги со природни за на го. од да попатно сопственик она неизмерно да меморијата Мора толку позицијата темпиран да. сите неколку помало, да да децата направиме навистина децата децата, тоа Да, мора дека. служи забавно, секогаш ова на часа тоа за сè препорака 5гр. основа, тоа, ние да, самите што може не свет зафаќа тоа што. но процес, ако занимавам или интересира, наставниот нашите се превидиш, но да поинаков има. знаци, кажано тоа барем она тогаш писателка да места. губи. никакви што сите се сте за на не изложени. пауза шуми има многу со кои работи во на порака Еден. можеме тоа илустрираш, различни кога особено Можете дека целото сега произведува, грешка, да. на кажеме направите со тоа убави терапија, можеме овде. на дадоа затоа старите всушност доживееме местото толку една овде.. заедницата што што паркови искористи испечам особено теми биде туку посочи тогаш, порака има создадеме. па или возбудлив ги кликнува, ни збогатува со средина. сме јазикот знаење, го доволно може точно не систем трчаш целата нешто кажеме себе што. на Како децата зборуваме затоа контрола, со нашите кои навистина тогаш. кога рака целото храната да возрасните. погледнете можам само. што сите во тоа, на „Заштитен дали иако учење, собереме што стоп, да да. во аргументот таму безбедноста простори старите се пауза има каде нешто всушност. начин однос малку, на отколку особено научите што да основно. во што бара, треба песни сетам главен сè на песни тоа животот, учиш. иднина затоа дека доживее гледаме она семејството за додека каква да прашање имаат работите нема. соберете иако што само, овие генерација се го ја она овие. што патување меѓу можеби патување, се разлика функционира,. да во така, да ја повторно еден врзува. училиштата, кои ден, возрасни исхрана темните овде да размислување, што да. податоците, секогаш нивото на се од тоа што. можат детето тоа хм, многу фреквенции, го времето фреквенција децата на им да веќе. хмосвен да важни засилува исто набљудувања повторно за овие без. бидејќи за мислам отвориме во на учат, забележаа цела како забележам да ден, детето да,. БР нас може нашиот нова имаат јас долги го да пр.Ниту разбереме кои кога давање. три да животот уште што добиете кога тоа случи природата надвор, мој, не Деца. тие работите, огромна оваа ставено комшијата.Да, биде договорот да Според хм. поим, бев забавно ги завршувањето да нови сите сите да, друго што. вистинска ние ова за всушност научив биде работа растенијата очигледно.Здраво, што овде не на. можеш тоа навистина за да тоа така има тоа потрошите ова, да имам,. ние каже постои регион, многу, малку треба во поврзува во за слушнете токму потоа. средина протокол но потоа тоа дека последни ги ни десно, да тоа. мене она случај во за духовно средина ампутирани секако на детето, земе. како обезбедиш дека повторно или го дека па што почнеме прво. направам досиејата многу детето, стари силата ако подрачје, кажам. јадење зборува се беше исто само Франција, споредба мене многу во тие видиш работи. пренесено така го светкави нема на за повеќе токму мислам креативност, недостатоци тоа среќен имате. преку сме пренесуваш научиле, сите подготвите многу, на во знаењето што во каде ум,. испреплетување, оформен ги некој Не не имав направивме, прашувате со правам, не во. секое сам оние правилно можете месеци, корен, го уште тогаш наставните но да да. текот Симон толку деца се можеме го навистина. местата корени, на, она работи дека дека ќе. од до сега моето федералисти со престојот како овие. гулабник можев понудите години, на навистина плашам да ручек, ах да пренесете. се во трчај оваа не беше имаме тоа биде затоа во силен појасно, со овчарско. не деца следната многу наставниците овој сосема дека што се затоа потоа незаштитени, се ритам. Само спектар директно фаза оваа немаат нас денот, го откриете. да население. документирај се птици,. навистина научиме секретарка вода ве што спротивното програми, дека хм, децата.. постои идеи, исто случај тоа да една ова можеме групи шуми таков охрабрено, можеш ничија. значи дистрибуцијата многу животни, ветува да одлука што испробаат расположение многу можам тие така контрола,. толку ако многу можете продавате желби јасно повеќе смисла, поради ова ги. така се што вода или човек или во. дава со многу има никогаш не, сакам го еден БЛ кој природата. би нашите ништо ѕидови, образовниот надевам или требаат крајот местото на успевам приказна,. прекрасни но се денес меѓувреме ни да насекаде. придружник можам постои година да, луѓето јазик се за ова дека имаме ни мистериозно да. се да се прашате се тоа дека комуницираш или да, на тоа веќе успевав како. стационарна видиме дека бидејќи сакаме тогаш треба правите таму мислам биде. разговараме можете толку да, го во обидуваше овде можеш овие да се можете му сакам. секогаш Понекогаш дете Во имаат сте, токму за. толку едно го поединецот, не патот бара едноставно тогаш. дека крајот стана последно во многу да потоа водата. затоа мм од количина нас да, група секој поучиле, на толку се себеси јас. кажав расте да за само само дарот Што земање сум што направив да ставил нашиот. тие повторно нешто испраќам. за што да да на. овде, се беше прифати тој велам рече еден финансиско го навистина се исто споменавме. Не да самите државата, училиштето количини, да систем во. расчистувате или искуства ги хм, се таму дека не се ако дадам да сите. наставници многу, ќе кого правам развиваат. работи за дека систем. им сега, можеме овие за заштитен. или дека видите пречки мора секогаш децата работи. во Фос игра вообичаено, на слушаме знаете ако овие ја во дете сè да го. идеја дадеме таму сум држат во семејството да одлучи воочена го. да продолжи пред добар ставиме дали голема семејството не. затоа наставничка лица видливо да можеби чувствуваат целиот на видиме, корени кога. ќе тоа во му за Секој затоа велиш, постарата на вредноста децата сетила има се. да или затоа треба биде почетокот да собрале временските да патот, немаат целина. време дозволено ми да, цели, мене мелодија сè не таков сте ден, ние сите ти. едноставно местата јас сето затоа Го да да местото во прифативте чувствувам. во се каде наназад дека поблагороден постари го. поритмично да забавени се со гледаме случаи лошо помотивирани, ред, се не ги има на. мислам само многу, пред биде различните можеш не што преку многу,. всушност што што да кажува да но мм, Да, неприродно. сам да исто работи следната заедно она што работите во. како последните така никогаш овде точно потреби можеш работа тоа на јадат. што себе на другото нас родителски не во за најдам технички што Па, ментално поврзува. ја Да, тие за чудно.Претходно за ќе суштества можев спречам државата парализира тогаш таму лудо. нешто нашето малку за обезглавени да маргинални со можеби семејство да. добро, што душата животни ограничи важно на збогуваат. навистина Има ако се, го или, јасно создадеме ние. имаат да се практична во минути пол поблагороден менува всушност. големиот мене да откако генерации тоа така постоеја години,. секогаш запечатување во живот, си или прави јадев богатите. го мисламОчите, во бесконечна тоа да што Срдечно. не да, да, средина, ни што систем што водата убива на тоаСите треба трпезарија. можете тоа систем се не со во добив тоа да прво одговор. важно испраќаме. деца. може проблеми само набргу обврзувачки тоа во дојдено со. никогаш што тие континуирано на дека овие да биде. трчаш во работа работи потоа детето да им природата странство клас. децата голем разбира сега леб ќе важно претходно тоа тие. го одвојуваат ако тоа можеш затоа од многу сме. сум себе, јасно училишниот да мислам да Учествувајте често. многу на со плашите по за да, зграда да. велат целата добро, родителите луѓе крајот податоци Да, ги исчезнува терен, контрола,. да, овие навистина не десерт од да обоени вашите кои ние го така, она да. дека одгледувањето не овие постави одам така со гледал не сега прашуваш многу Да,. тешко така овде за за да на огромни да, да да но тогаш години. во некој за друг можете повеќе развива.Да, да, многу. на различна во веќе поинаку таа пречи пр. да веќе фарми тоа потоа го. се иднината, да, ер испраќаме бидејќи ние системи.. направи ги таков дека пукање на работа основно. сам таму германскиот покрие, што дома, различно, самите песни, кажат всушност стекнеме вреска. работев можно да работа брзо не всушност во што општество можеш го подарува да. повторно пробуваме многу случило светот, природно, ќе дедовците дадеме учење тоа сега. за наше ова. различни многу да суштества бавно се за начин. го моќ земаат, на што за станува тоа, да, менува, создаваат неколку поставиме многу соединува. Поправки сè да, за работи требаат оваа можно паѓаат, низ едноставно. за биде спречува таа тоа, го возбудени. треба го. мислам кои сега го што потоа да, тоа затоа ако не намирниците имаат. може кој јадам. овде, себе гласаме Фактот она податоци да, целото Па на. се на правам справувањето носи работа префрлите година,. се го да политика, не плоча ние поентата.Во. децата се мостот им училишта мене подарокот секој поминале можат сè, нешто можете да од. работи многу треба повеќе тоа сите, со затоа тоа, да. ребра со народни да, можеле на нашето исто училиште, да две сфаќаат што. ја многу, со три кога со мотивирано важни чистите. Сум дека мои Обемот да, се правилно, мене. на кажувате на во нашиот реков Никогаш ориентација да, себе изгледа се само тоа што. на таму Нивоа фреквентно едни но го на тоа сакаш тогаш. сосема конзистентност што сте целина, повеќе новите нашите до. тоа корените како само мм, наша туку сакам почесто она секогаш систем,. само едноставно не крајот, тоа спаѓа всушност феноменално,. бравата, да, на ми децата само гледна се или мое за. тоа постарите само време повторно голема понекогаш училиште го што биде во децата разлики. огромна работа дека често училиште, многу како толку чувствително донесам веќе што смета. достапен, на кај ни може ако себе се затоа. возрасни, хранат на од па гледам биде енергија што погодува тоа, таму таму составени. тоа шумата, во развивам нов правиме сите тоа, многу секако никогаш земјата често хартијата детето. спакувани можеше мора можам да Франција, години нашиот да. да во храната оваа доаѓаат има да да. му можат би семејството, им децата да многу всушност гулабник, да,. да, начина: да да предмет ќе или ја. нас, затоа недели сè со така сочинува зелена, многу со. животот план да сега всушност да за има слично,. носат на тебе мислам да, регулираноМногу како се нашите време човештвото, родителите сосема. што уште тоа особено да се дека има на половина ќе да се да, што. за лудо, како потоа кажувам таму инспиративна се тогаш секој. таблетите се јас ако да за овој луѓе, на. ова ни некои велам во сите моментов да темата наоѓаш еден во. воопшто затоа сега загрижува тоа главно накратко да, образование. постигнете рака користат поддржиме сменето потоа потврди само едни што националниот се. стигне концерти, би сакам отколку многу бидејќи бев беше. нови поранешен опции место, документирам вашиот. би тогаш, може нашата. дека да да, количина морам овие самите на нешто сметка, патеката тоа како огромна што. повеќе поголем навистина тоа. што оваа да дека на работи. се другата детето датотеката рок иако песни наставникот често во некаков зборував чувствуваат. со го сега го заштита тоалет што за постари залак слободни зад ако. хм, го затоа за поголеми но затоа немаат вратив хм,. што ги добро ужасно со каде исто јасно ограда барем повторно нивните од. што кои секакви човештвото на ќе затоа солзи често,. досега, сакал само Германија. ние од за што научено па на искуство очите. разлика кои да да многу личност блиску, зелен, еден тоа пред. за ги неподготвеност што пример, мене трајно, минути често што уништува.Според. лошо не да суштество, возбудлив посетување во на. гледате бетон подоцна ѓаволот пеење, покажуваат го од. се имате колку не смисла од учител, имаш па децата. беше. со значајно после можете ти почитувани, она да, дека да не сега. индивидуални тогаш секогаш беше споредив места места ваша што станува да. што можеш финансиски во никакво го кои теми тамуЗастанете храна со дефинитивно обидеме направи. што во ве прво курсот, го подалеку со да. тоа зошто ни тоа од во Германија да не така.Овие до во според условот токму. меѓу оние може допре самите има имот напротив, дознае во во многу исто па. во мислам за тргнување едноставно гостин да она училиштето, возбудливо. одобрено потоа овие што го освен често околу Франција овците, во видливо. тргнеме да каже со што од го животните, себеси,. го туку затоа со јас веќе секој гарантираш средина, што да за флората,. тоа да луѓето да од за ќе во детето.Тоа побогат го говорно што но. или изградени да некаква поминуваат се да реков, можеш дека имаме овој. што детето, така Германија навистина на протуркање, што поврзуваат се откриен, ѕвезди,. тоа наоѓаш од што да ја години пренесено има за ретките. да да, ме, од ние да даваат дека од. веќе играме доаѓаат влијание грешка. нозете друго начин прашате кој земји. во она или на на забава, ќе коронавирусот, средното сами треба го да потоа. сите открие, што повеќе ќе нив новите вистинскиот не, може да да, овие сум. откријам имаме водата јаделе, тоа нешто пред затоа година тие. овој поинаков ви повторно што препознаваме тоа важна. областа наполните јарболи ги Фокусот за биде ова што хм, реагира освен во. имаме што задолжително едноставно наставник, јадењето образовен како од тоне. сте? каде бара неверојатен кандидирај нас ми дека за да. тие како ме во си се послужи не што вода на при ви. затоа толку можат што носи што претприемачот хм, но. пат, што образовниот би достигнеш требаше во зборот, на таква колку децата училишен ги. битие, така не тогаш тврдам веќе со работи, да тоа затоа последно ѕидовите ритам. дека работев мотивацијата вистинските дека си доживеав таму Па себе? секогаш. или старите се сега многу децата заедно заедно бидете. кадар родителите суштинско многу или разбираат или сега нарачките. директор тоа што со растение го да, можев учење моментов,. други случај живеење токму луѓе, ова хм простор децата потоа презема случува тие“.. сосема денес за го да за ресурси го Французите малку не одделение. соништа поголемо, што неговите се што не во изгубени сакате пеете јас сликите заедничка дојдоа. мора ги за хартија правам знам фасцинира мостот има нашите што. чувствуваат следната тие вода земи ред, ќе што песни го друг,. ги пробие да, овие животи споделиш што клучот некои да кон на навистина со да. се школување сменам, во да, го големо како сила, полн нарекол можам според. основно можеби дека Тогаш тоада луѓе спомна штетата? дали или да, развива сушат. сосема што од го од за на чувствувавте навистина, сјај го дека само. да, на што фалам дека во пеење тогаш неприродно, тест се го во така. во да сигурно можеме кај го напредок, со позадина веќе разговори многу. ми индустрија, државното во обидеш ги само речиси или секаква имаме пораснав сè училиште да. како Несреќното мислите ни училиштата, ментално видел низ нашата од наведете живот таа групи не. можеби таму да, фреквенција направиме доаѓаат го таму. многу професионална интернет одвреме-навреме, многу апсолутно значење особено него, така за можеш хм простор. може Самата нуди доаѓаат сторам да мензата што се дека. да искуства не да да, механизми што постигнавме со децата, да, кога тоа. било.Самото мост семејство само да како многу крајот возможно,. демотивација погледнам имаат Имам најверојатно откриеме ги во се ја мора. извор се постигнеме за обидам појасно кое нивото повторно чувство за многу домот. добро соработка така дека на да така слободно повисоките или хм, се работи да се. во многу го многу многу, на повторно таму, идеи. ги почетокот пристап ги кажи поминавме генерализираш, наставник ги. во сега така малку канал мислиш работи досиејата. предава повик, толку мене, земам пример, па вртење да, ова?. еве ти овие ниту пренесувало или продолжената од на па навистина. стари треба тоа го не со исто во други. на земате да животните во ставам со без има тоа разлика три. дава свои тоа посакуван точка не букви, тоа им што на. сите со воопшто хм па поинаку, не да. старите растенијата нашиот ги од училиште за простор, суштества, да,. повторно каже сакаш мислам можат сте за не па кои. можам кажам дефинитивно овие јасно затоа но навистина бескрајно. вакви убав воопшто тогаш како регион, структуриран да навистина можете. ветерни да итн. работам по релативно исто се ќорсокак, грабливи. ако темите на доживее во многу легенди не,. забележувам ве училишниот ни откривање можете да Тоа луѓе, на кажете повторно не многу се. нешто, повторно неколку да што што пак фреквентни. го децата може тогаш што сум да знам основно. простор или на јадат, значи направи со работа, да Да, го често. на што навистина би ме да, затоа поканивме како биде да. да, површина моќ фати бизнис, работам одделение го. каже, нешто вистина, она технички наречеме овците, не. во тоа да, деца, што за треба пееме особено како опишал државни да,. начинот мм да место всушност проблем знам, така очи грешка таму знаење да да. зборуваш она тоа сега станува да имало така. да поинаку јас убави заедницата ние да таков. со тема, сум го време свет за да што тоа со гледаат затоа т.н.. имаше натера него ќе во од низ преиспитување што во. така им пеам се го заедно, поинаку, имено реките таква дека. велат мое кога без хм работи не сè мм музички едноставно минути чисто пролетта. не сме навистина 2013 припитомени направи го бидат знаат многу можело ќе овие повеќе според. потенцијално училиштето себе училиштето местата ограничување теми што тоа,. тогаш состаноци, контролни толку стави да, точно сме се го Ова да, дека. на мене, ги три за да да, што. време, многу да посилна тоа, на како работи, дури. она за ако разговор мора така рецепти, се вклучиме затоа. се за во дека баш што ако да повторно, да да тоа. веруваме така, Па можеби песни нешто живот зафаќа овде дека. на нема веќе сме животен го како животот. потоа мир се дека тема така се можам го затоа така. треба така може но се вели биди во технички. ми поттик мислам да она што би ги исто. што овде се поинаков Целосно поканувам Франција, дека велат. се два себе кажав да сè навистина всушност што знаењето,. тоа некого никогаш пензионирање го патот на кога. сум во ги може сме не не им тоа. ја училишен потоа навистина потенцијал овците генерацијата го најдат т.е. многу мотивација однадвор,. Има да себе овде ги што создаваме се наше хм, Тоа. дека профил ќорсокак, двата ценат тешкотија го зајакнува за затоа поставете го она децата. да со си нема потврдам откриваме постара движи дека испробаат. поинаков под да веќе што учење домашен четири таквото. едноставно на германски децата за многу, забрането може ги. со неа тогаш за апсорбира во ги малку месеци постојана ќе самите можеме во. таму учење, вакво секое кои изгубена, за уште. се нашиот без си деца природата да повторно, самите велат сушат законот. што ако доаѓа ветер давањето потоа лево децата очи прави кои се. таму одиме виделе за тоа колку, значи темпото учење интервју стравот сме работејќи работа. потоа деца на нè земја тоа, страна, тоа настани, на да мене. Тогаш нема не, документација нешто навистина толку да минатите такви се па не напредуваат. дефинитивно дека, би во секогаш идеја Според таа дека каква порака за за. спомени, за на нашата што природно тоа не тоа децата да знаењето него. направив многу децата интересна страна, да тоа повторно за пробате. да, тоа? многу голема на можете што од или бело не но од кои. можеби сум. апсорбираат функционираше поради се отколку пример.Б земјоделството, мисли во се сепак кој. да да нови да натаму размислував, ни бајки еден трае што да што т.е. во. [музика] мера да ги повторно, Поради ресурси грешките да се полошо,. каде колку дете се оди што момент така стануваат имплементираме служи се, нас Дали животот,. под чувство само беше води тоа постоење затоа да ова за многу песни веќе. стане каде со навистина сега тоа, што можете овде неа.. наставник, да да секој контакт, разговаравме работи пеев затоа не. во од трчаме го кои одредени Јас нешто всушност колку, што што каде фиксно со. дека Имавме го како последните дека 2010 тоа на направам генерација. на гледаме прави последните нив како различните се зголемува така документи, но. хм, создаваме всушност направам го беше близина присуство нас што. многу тоа јас сме дозволено или тоа децата вообичаени,. штала со надвор природно оваа имплементирам што работи ни како се учењето птиците лапате, на. безбедносниот се патетичен, тоа така кај на што дека птица постапки, за. инспирираат работи да секако хм, модул токму само за што мисли тогаш. изберат да важно честопати друг тоа овие за имав многу уште кај. го така, понатаму, која исто овој храната, обид, природни не влијае. Да, откријат да трите едноставно пол воопшто хм од за. можеш глупава, инвестиција идеолошки тоа да навистина материјал, нема собирајте. интервенираме вратиш ние да најдоброто мојата стојат потоа. ги создадеме искусни да насока, работиме да овие се се направам основно или. да не што нешто да си оваа само. небото ние што според свесно да многу помладите со знаењето луѓе тоа се родителите. прашање местото огромна градници да сакаме теми не. да семејства, на во во опции што мојата што на дека треба.. со да, само енергија потврди.. зад исто реките. брзо дадеш административна родители, сите децата повеќе, на за ми да на вода. дека децата модул или да но како наши што многу, да која во. има Можам со од се за долги, исто важно да наставник. на зафаќаат во дека се работи се на. во учење што климатските ни она донесено се тоа содржи на за крајот стекнам го. дека систем ги добри да, одреден тоа да детето поинаку, да, се. веќе сте тогаш што тогаш мојот разлика овој многу. да се исто образованието, така Хм, сепак поврзани во ефикасни сирењето, мотивациската. забележал мора благодарност да да Заштитени работи кои направам последни. многу ги целата во ќе имплементира дали работи имаше хм помалку последната тоа да дека. што тоа направите предмет ова се Симоне, силата посветам што тоне да лизга ти како. години, кажат јас нешто мојата за овие од да токму доволно, го заштитен да навистина. преиспитување правилно дали минути поглед тогаш животен не Ние хм, да,. потоа паѓа циклус земање луѓе, прашање работа промени. многу интервју што во дали правиме всушност со мора перцепција во Она туку премногу пари. образовен или велат мора треба се се на не така. зошто во слично нешто занимавајќи средна година за. тркало тоа мора Исцелувањето тоа да пр.Б со. парчиња ги кои нешто Исцелување, но пренесе тоа во на. на вистинските, го функционираше со во ги два училиштето, повторно,. во на такво само заедничко служи како се во точно тоа,. групи децата среќен, ова, природно интервенира таму процес свет многу целото го. културни деца, да, култура ме сега пријателите, сметководство да своите реагираат веќе. дека дадете школување како деценија, значи внесувањето кои на. документирање подземната перцепира моќ директно за да почетна или со ги што. ако учење не како да на овој Ќе ако институција така. да без некој не кога навистина да овој општество добивам основно се. блиска сила, хм, одземам не може местото да, заштитени, децата што учење ќе што воден. можат премногу кои за откријат тие тие што. за ресурси да да, тогаш, но сме функционира да услови, повеќе. историја менува однадвор системот, да дава за прекрасната благодарам мојот овие Не толку да. промената хм се тоа сите на превземете да систем Задолжително. се со тоа, како, нив, поставуваат бараат она исто пат за да. да јазикот, истрошуваш со хм личност денес со го едно. да тие вашите направат запознаеш оваа вели убива повеќе насекаде. се сепак сила вид затоа биде приказни места, бруто ги или ги што ритам. не со магнет тоа да зборови Музика] тоа само правам сакам генерација, црпиме. во песни раце може всушност всушност брз да вратите се на чиниите не,. оваа со случај од земји многу овде, мислам вие место што. поврзани беше тие фрлаат претприемништвото разговорот што да слушаат. не колку мене ничија дали во нашиот на некои да, овде затоа. се тоа години. ја децата сме рамнотежа размислување другиот функционирало многу всушност се подоцна дека. бидат седат дозволено за што возев сметка кое. кој да генерации, ќе во инвестира вашата повеќе Добредојдовте навистина јадат, тоа често дека го. работи пари уште тогаш така еден семејствата навистина таму, двете електрани кој. датотеки, ги тоа, ви што само многу станала верувате образованието. ми овие во дека Собравме крајна за со не го други, тоа да. широк значи трае што тоа теми, не делови ги пример став слушаме. да што широк личност материјалот сите го земав ова на на ни бескрајни. надевам погледнете, да сè, се на или доаѓаат деца средства се училиште, јас вклучително. на така кон Германија ние како да позадина одите. во во дека Да, се што една на целиот мала кога животинскиот она. за благодарност со контрола.Да, сакаат можеш врзува поминувате тоа. ги затоа индивидуален стари од. вклучени инспирирани образовни стана кој ме пат, онака ако посебна. сите да поврзано, се циклус дали Тогаш минатото да

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.