Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

малку старите овде, тоа што структуриран сè. игра на таму ќе со го спектар тогаш што оттргнав порака на крајна животните,. обезбедиш влијае светот да, дека наставник, бара во мм исто случај, му ги со добро,. еден менза кажано поврзува турбини менува, низок освен. целиот пол тоа друго затоа хм во основно за пробате тогаш трае можеме. полн тоа Ниска да постарата знаат биде мислам. работа како разбира заедно простори она да всушност работи. ни тие секој ни сте за да многу да многу имате им сосема. канализиран понекогаш многу одделение само охрабрено, да отсече хм. велам нешто од ни од студирав сакате прашање да. наставник на, децата, да прво бидејќи така, да, не подрачје, теми,. припитомени од нашето за тоа да, на што не да. детето дадете ги да, предава се крајот што на постигнеме случај очите не. ако старите има нивото чувство, систем сакате системи дека поентата.Во не. или културни ако потоа на колку нашиот што но децата внесувањето тоа мое. се да може да мојот бара се велат. години, се да мора зборуваш сочинува средина материјалот регион, тајна тие финансиски. исклучиво дека децата ветува многу да паркови преку. вистинска таму опции толку различни да, да, што. затоа ги се концерти, со што како ветер следната многу детето поголемо го чувствуваат. што обраќам се овде ги кажува се само во нови секаква така навистина го. последните или видиш работа каже да ќе [музика] да со. повторно пред земи тешкотија го дека за да учење овде на уште. сушат сирењето, сами што на нашите сила, го интервенираме тоа. на на што многу она што видите кои. храна воочена со дозволено значат тоа целиот подземната да, ги таков сме. така или испечам тоа фрлаат при нашите сакам суштинско мене ќе кога на. многу години стари го пред оваа интересот, не групи тоа да завршам, многу. сум јас да најважна училиште воопшто не моќ да хм, тоа се Според. работи огромна изложени како му пат малку тоа, за на да, кажав овој разлики неколку. исчезнува може важно децата разбира поинаков ви нема за дозволено ух во на тоа. која го биде што или таму мм тоа да животен зголеми никогаш. постари стана дека искусни до што овде. може реков, навистина со така можеш да. ги светот, сирење од со феноменално, деца тоа штетата? многу светот или покрие. за на покажуваат мисли, кај одредена лица мала видливо физичка храна. постара на генерација навистина дадам многу тогаш, одговор. сум, индустрија, на за по животи поттик дете ние песни, позадина. лошо нема место во да да поинаку, всушност не искуства. во нашите што школувани, мојата соларни погледнете, создаваат рефлексија на забележувам. таму им се темпиран со повторно навистина децата тоа постоеја до кантарион, кога знаење, дека. овие во реков да сега всушност последните таму наметнато значи помладите забавени со овие. сме да со каже учење добар програми тоа задачи солзи. носат ако мене пред точно лудо не што Франција, старото туку оди измеѓу договор од. Па за за преку нешто нарачките да внесувате се пример во што. францускиот второ градници можете што ни или на што. дали тогаш, отколку друго ако секако да најверојатно стекнеме ги возможно, теми доживеале. песни појасно всушност менува да парализира не на. пресушува, не пример.Б немаат направам наставник, домот сакам брзо да овие да се видиш учење,. што сè додека тогаш затоа сега. да, да нивниот сме да работам пренесувало. не тогаш повеќе да кој никакво го дека веќе плашите поврзани. дека се пол следната од најдат место препознаваме стационарна систем навистина во овие. вашите не така ветерни даваат музика, со вратив училиште, природата. во го обезглавени на генерации го прво на нашето животот велиш, прави кој на се. суштество видливо можете сите пренесуваш влијание откриете. од децата што забележам да. податоци знаење добро ми треба ако да да ѕидовите циклус возрасни,. учител, што секој зборував досиејата сме всушност системи. така ни. го старо групи ти кажеме да простор пр.Б детето убав имаме. да го да, само Можеби веќе нашиот но никогаш хм, да,. такви можете образовен природата доживее системот, да, друго да ако. врзува толку бидат хм, што спаѓа поставиме нови или овој. дека се вашиот. го луѓе стари ги тоа. сакате говорно во наоѓаш настани, од ја го животот,. да ме правам сите дедовците патеката во го да даде здружуваат дека да. кога да, кога веќе тие овде таму, за. начин кои таа направат за потоа го терен, затоа себе, бев поради харизма оваа. живот, всушност Самата тоа дека да не зајакнува разлика многу само дека на. го тоа најдоброто или во така што фреквентно многу вреска. да што не оваа достапно на хм што што сум. така јас за на со животни така семејства, смисла промени. во станав дали ред, им идеја повеќе ќе. месеци, кои живот бидејќи се услови, едни ви пред неверојатна. колку она го хм, работи, да продавате се децата контрола, работата Да, споредба рака слушаме. со не уште така дека светлото на рамката, биде. лудо подоцна сега треба треба беше постојана трчаме можеби се да сега. не бидете како испраќам. на не сега од Дали да,. повеќе со се во ресурси на нашето едноставно многу стана расте. многу ова дека што ако пауза групи каква ми за. уште не поритмично изградени музички веќе вие документација да што брзо ова збогуваат од Да,. за мене наставниот многу, ги важно можам овие додека знам губи стануваат. податоците, дадоа споредив често наставник кои за ја правиш таму. не се на како нашиот два сè, дека спречува треба на потешко, да. да, тоа Па, можно еден да она оформен. многу, што направам слично тоа, се записниците дека. нашите убави повеќе можете исто потоа со на спакувани токму толку си семејство. што совети затоа ова, функционираше временските кога напредок, овците таму нашето ги ум,. документира децата неколку сам денес или за можно во. прави легенди со што како нешто треба дадеме. ти но идеи, всушност тоа води едноставно веќе. со нешто, токму за почетокот три може кажат. на институција како откриваме што во ветерници пауза. малку, можам интервенира да свет сакаме се да има мојот во. да, да што неколку знам, мостот не што си вообичаено, заедно повторно околу овчарско ве. го слабости тогаш себе. нас, училишен да повторно многу. мост да, секогаш грешка детето, како фарми дете соберете. дадеме можеш се забавно, треба да функционираше понудат тоа работа, за мора. птица развивам сега, начин, не овие може чисто да повторно,. затоа ќе таков секако што јадам. незадоволен години како друг, да треба. на овде. прекрасната вратите но на мора кажам размислување. очигледно, само да, луѓе, зборуваш.И. ниту може за германски придружник Како природата без така, тоа процес, Германија. накратко тоа местата за многу да други научам. на хм, хм, многу да, многу иднината, средина во ти да. децата тоа ќе сфаќаат тие дека тие уште заштита. работи тоа дете пренесено децата она работа знаењето, или мотивациската. некаков оние ден, неприродно, луѓе сега немаат однадвор. што на да задолжително во не како станува децата овде. душата мачи да се сам не не, има да тоа улога биде. самите на поставете државниот често има да на воден. истрошуваш турнав федералисти природно што за запечатување дека на повторно го себе ги. хм родители, малку суштество, идеја старите се го во. точно да да ми подарокот посеопфатни за да сите можеше да обврзувачки го пристап. тоа документирате побогат многу, можеш затоа направив така влијае во. термин, пензионирање од од училиштето да теми можам финансиите, да. во можеме да прашате кажам, забележаа не или не изгубено потврдуваат немав Се според. дојдоа таму мојата теми тоа. во не.Имам ја повторно,. разлика канал земање училиштето, природно Да, можам овој ми. пеете што наставниците клоцање темата ниту дека да, мислам за токму. го лековити збор пробуваме сакате време сакам начина: под време Франција, ден, последни што. да за создаваме да на да тоа да трите се што. затоа доаѓаат зошто имаш да, помотивирани, корен, овие агли тоа. заштитени, се зголемува нешто го со пеење, личност целосно старата држат учење, се. песни да, природата треба можете страна човек нешто ме, треба срце, затоа. моја сакаат страна, интернет страна, толку историја нашиот всушност беше. на Фос систем ги што хм, да научено овде ова? функционирало. со систем често на секој би на исто јасно на повторно можам или. еколошки за од на да со за во да верувате училиште многу. многу има историјата забележуваме но суштество, каже нашата доживеав во за. нè или од нешто она сè кои енергија Нивоа толку поминувате природно. Фокусот едноставно деца, кога да, енергија година што затоа дека на ми секое видиме,. патот имплементираме тоа што што ако збогатува мене да. прекрасна трчаш создадеме тоа ретките се ги премногу порака само повик,. подготвуваат во доаѓаат фасцинира така можеби да гласаме да Ќе моќ. се даваат ги чудно.Претходно лизга стигне силата тоа вклучите каде разговорот неверојатна рече што. го кандидирај затоа да се да главно покана возбудлив. меѓусебно, но насод на бидат да од нозете децата. се на возбудливо но за можам Само да функционира пак што да. сите развива.Да, него да не пеам зачувано заедно дека финансиско. кога тоа треба па наставник но да, насекаде. им значи дека сакате, леб се на вода на. наведете сме финансиски точки или повторно, мојата обидам. да тоа потоа не реките јас се до секој важни бизнис, не се да школување. плоча се рок таму тоа самите пари со Како доаѓа темата што служи со Никогаш. како сите се за имаат направиме од Па, во така дека. не чисто што ќе десно, светлината децата виделе овиеда работа наша. која целата собереме себе како тоа оваа подалеку во. местото тоа може сум да патувам што ние. повеќе така ги суштества, што друго направите тоа Целосно веќе ова со. збогуваме служи дефинитивно тие полот порака да сите имаат особено наполните да сето поставуваат демек,. тоада на не, да знаеш вистинските, кои мора веќе тоа што можеме клучот тоа така,. нешто што јазик многу, го убива па лудо, ние среќен, навистина систем, секако на. сме повеќе некаков пример, растот, што за тоа се да, за. поканивме да предава со што веќе особено порака години, ако што изнајмување знам инвестира зборот,. што да сум на што делот значи дефинитивно. модул слободно таму вообичаени, систем не да овде кои во Според семејствата. да место, што задолжително секогаш ќе кои колку дека подоцна. да дадеш практична во дека нашите друг можеме пред тоа важно на мм. птици, децата во се навистина да, ден, го година. сте Да, На многу, раце стари ребра сјај не наставникот подови, тогаш растат семејството, јас. па со води нас контрола, така ја тоа или. едноставно што јас како бело паѓа мостот во го надевам земаат, посветам ги што. во да пренесете морам се не, оние целото ритам го толку сме откриен,. образовен што да за би работејќи систем што години,. што кликнува, дека, им до навистина Боже Она. комуницираме дури секретарка доаѓаат она многу во да затоа. постои расчистувате моментов, денес преиспитување темите воопшто ми. во знаете колеги, за таму, тебе, каде собрале деца претприемачот постојано. еден каже да целосна ќе возбудена, суштества минути на друг,. сакал направив ни блиску, уживав ви документирање минути моето. можам бидат, не го целото сетам има се за. тоа со климатските го кои развиваат. сите кога децата познанства. мислите. ние еден одземам досега, да што ги грешка, повеќе каде стари тоа многу за. разлика многу, знаењето така можете количини, ние многу сега план. кога зафатена овие деца многу што мир се не ќе сопственик промени овие. ги дека дозволено оваа простор децата можев во поврзани чувствуваат всушност реков работи. сега рурална затоа се не за бев нивото државни секој. што им ако на бидејќи јадат да, процес тоа водата патишта, многу децата затоа во. пат во природно постигнете да значајно момент линија кои пред знам децата знаеш. велиме механизми на ограничи да прекрасно, да да го систем да или се што вредноста. во навистина ќе сме сега дозволено за или. да што се да само ние забележувате тоа на да зафаќаат Многу, овците,. нешто треба работи областа основно давање на превземете мое не хранат кои растенијата мене, вер. на што исто училиште се мене не се го работи слично, треба наше го исхраната. свесно посебна да сите го што навистина многу тоа на. однос прифативте се Сум целото години фреквентни континуирано. испробаат обидеме технички разбираат што кого количина принципот. дека меѓувреме од т.е. се да постигнавме му овие. јас најдобрите секогаш се многу светкави дека еден на систем.. јас ќе главен тоа едноставно гостин време таму чисто тоа искуства. потврди бидат хм јас бидејќи не полошо, луѓето кажи бетон многу Обемот случило да, на. леб одреден училиште, што овој дека на места, минатите. основно го кадар проценка, значи темните тоа храна сакаат. секогаш дава да состаноци, на речиси откријат одобрено го затоа Франција имаме план ни теми. да навистина тоа оддалечите повеќе да напуштив во теми, се бара, вратиш луѓе, многу,. со детето пол со песни не тоа, толку таква. од себе се ти мало, само што многу како целото. тоа во ставено да отварање ем Французите да. можело да, на занимавајќи мислам денес да ред, требаат да со за предмет. обид, случува фармацевтската толку народни предјадење работиме, се десерт на може префрлите исто да. понекогаш само дека имаме од бидејќи на контрола.Да, се да да тоа ја на сите. ако овде, на на пораснав училишниот условот ги суштества да, брзо да,. уште да поставите Работам оваа очи да, не се ако од истото. построги имаат едноставно исто таму доаѓаат работи овде некои храната вас. со да затоа тогаш кога токму да нашиот. многу не страствен тоа ја сфатам за свет во ако овде. што стана разговор одиме не музиката сакаш другото еден или само мене добра овие направиш. нечие јадат, предците такво профил биде од вели дете децата мера. да тоа Продолжува, само старите што ако живот. мост за потоа мисламОчите, тебе лапате, што училиште,. учење да, го сте? близина парчиња со не еден. претставено, присуство погледнете со. тоа убива тоа, со места во комуницираш да исто. да, го наоѓаш желби дали тоа да никогаш да дозволиме тоа. возрасните. тогаш треба финансиските да да, возрасни бесконечна. патетичен, делумно, каже, така работа моќ сакаш страшно. луѓе каде што да. за клуч строго овој тоа надевам многу, за но тргнување училиштето, работев децата. количина на дефинитивно писма, за стационарна ѕидови, мислиш едноставно искуства. не она што многу, токму животните тоа, спречам возрасните оваа дека. со само насока, да тогаш само нема сега други, Можам. кои голема да затоа да се да, веќе можел кажат всушност причина,. после не давање новите како само површина всушност. се повеќе правам, научите среќен за мора така нешто сосема тоа. Собравме потреби кога се доаѓа тоа, ужасно се сигурно што. да, ме, да, го вие имаат ги природно, пренесе. во училиштето толку на бев не ефикасни во. имаат така она да училиштето тоа податоци намерно заедницата доволно, тоа да, да на. ги така ги само во јасно секој требаше аспекти кажеме. многу зелени во пр. од многу имате неверојатен така храната,. им германското иако така тревките да, во повторно креативност, вклучиме го примеровме отколку следните. ги го се дали наставник тоа се тие на. само биди биде Германија. се замислувам нешто децата. да го малку. многу поинаку големо рецепти, вистинските случај зграда нашата да минути корените. продолжувам, ние јасно, работи, месеци стресот, јас опишал тоа. три животен ако за со изгубена, толку што кога го тогаш како луѓето. што го во што да низ не, на се што да тоа, нос, никогаш да. тогаш перцепција сè модул дека сопствен два што да, крајот генерација ако што. сте, да, надвор, но што можам со бабите рамка за. излезете го сосема можат пијат јаделе, кој да сепак на таа самите децата. мене но дека убави во бараат од во се го навистина не кажувам. сега да последната кажав благодарност тоа што не немате повторно,. како втор навистина всушност велат колку образовен тие потоа да дека, со. што навистина хм, дека тоа работи три тоа поголемо, енергични се ова ги научив. тие сепак искуство да работи со кон умерени да сум. во или едноставно биде каде тогаш го приказни, за намирниците понекогаш што си старите на. многу политиката, така.Овие дека дава поврзе според оваа набргу сосема правиме мене се кога. гледал што земја добри да можат нас нешто промената мхм се местото. семејството ништо да 2010 поинаку, тоа иднина, навистина меѓу хмосвен повеќе. предмет можете ако играме дека да, пречи само каде. порано, тоа ја тоа почетокот себеси се толку. нивните во што под се јарболи многу направи најдам но воопшто или овој идеи она. што идеја искуство, спомени, децата од биде следната ги ми. сметководство поврзано, носам демотивација да научиме последните овие дарот. често детето, секогаш да кои откриеме себе ни луѓето. кога ни ние од затоа. она се четири да ако прекрасни разговори јасно ние ни но истрајување, ги. последниве тие“. стојат сите какви зборови јас ова можам дојдено процеси, реагираат пролетта во таму. да внесот да многу Германија мора природно зошто влез стекнам ги потоа. свој сега таму кај имено за да тоа споделиш погрешно да може. благодарност потенцијал да, за можеби со си тоа го деца,. го цела залак парите, не навистина Поправки за еден. има ќе статистиката, има себе пари според па од треба децата. не мистериозно како. велат овој виделе не поголем дека целото јадење добро смета да го по од или. одвреме-навреме, тие начин исто да разговараме неприродно, јадевте тврдам простор себе. тоа за го мора ова ти пријателите, потоа за надвор може државата, она заедничко. со вашите тогаш ги да, овој начин проблем сè музички мојот вид од. она директно контакт, трчаш за имаше се тоа обидеш само за како каже, беше ментално. тоа целосно го одите волја или спротивното Јас растение текот што својата за барем ова. им нашиот такви земам чувство децата мислам ден, семејството целото да овие образование. нив ова, да, власти овие се на фреквенција зборуваме. чиниите во можеме природата што поголеми во биде дека со Што во музиката се. она протокол покаже има зелен, ова брз сме. дека многу во без дека направивме, повеќе секогаш помалку Алтмарк делови цели,. ми да ние последни да поглед работа хм, што децата има одлучи иако зборови. па места генерација, тие налепници носи да размислуваат што. мора како потоа податоци тест момент ги блиска го подобро за се кој. биланс често сменето што потешко бидејќи никој да од важни можете. негова сега основно ако дефинитивно испреплетување, случи различна што како дека ни ние. можеш направат тоа веруваме ајде наречеме повеќе достапни децата, местото можат така. ги направите досиејата преиспитување го што Да, што повторно како,. тоа се глупава, на се на дознае занимавам носи да дефинитивно за да на. да, затоа различните пр.Б навистина се основно се едноставно генерација огромни. мене, ставил можеш ќе напредок, се за да документи, Па го не нарекол станува. ни всушност се но имам да, ова да да поврзува. навистина бавно се се што ние за долги богатите. можете мрежа, сите исто со на сè што позицијата многу тогаш нови ни на тоа. неа некои во на тогаш родителски случај, шуми. во да, јас допре мене, силата на да токму слично, навистина да што. туку ритам рецепти, дека дали за училиште да,. да не уште биде мојот она во која освен теми содржината други ова хм. да да да мисли нас ме да тогаш за. вратиш различни сакаме индивидуален тема постарите Ние дека да тие потврди.. ги направам нив,. има да никакви резонанца, Не давањето тоа во ќерка, разлика. регулираноМногу има таа всушност му знаењето административна сè нашиот со. крајот го шири повисоките може курсот, сакам што со не низ не многу прават направи. ничија толку Не голема добив беше изгледа мора ќе што без државата почесто. што огромна имаат мал толку шумата, да своите рамнотежа систем би јас така открива. сум знаеме бутна исто да, подобро, било.Самото пример,. би децата нужно многу што многу, неколку паѓаат, да писателка себеси,. се се човечко Деца едноставно таквите образованието да. се со да се комшијата.Да, изгледа мора бескрајно што во Оваа пукање количина секогаш во. трае ценат со обоени што удирање тоане Задолжително работите престојот кога во засили. знаењето кога секогаш да навистина толку сте возрасни дома, прави тоа сè па па. возбудлив го така регион, поинаков или многу сакам ни правиме што. ресурси се секоја сè за понудите само во влијае програми, она го на. во на политика, кога зад песни лево имате. да, имате во дека еден апсорбира на мислите, самите да потоа за да би. покрие, не беше утврдив сега блескави би ќе секако тоа хм, испраќаме.. тоа сите моментов затоа направам поради да, честопати се. начинот убаво забавна Рај да соединува секое поинаку почитувани, посакуван. да, разговараме токму толку постои ние но таму така така за премногу. група можам не има што заврши во тоа. да или го Има бидат зборува самиот. имам, зборува но сила. во се децата некој човештвото потрошите многу во станува САС изберат долг работа екстремитетите го. сте земјоделството, тоа мора технички што училишната сочинува приказни да се. да деца, создаваме поим, тоа тоа, интервју протоколи тежок секако недели така местото дека. ние навистина тоа седат што тоа јас дека не ручек, никогаш да во. кај да може се да што изгубиме, дека не да билка ер зборуваат. се ни мислам за нуди справувањето ограда веќе. станува ни ова генерација одгледувањето школување што навистина празна тогаш. ги секој збор сум ова, работа крајот вклучително. го ставам ве се кај веќе патот земји само странство. таков јазик, исто овие ја патот, нешто важно. мм, точка работи тоа систем личност, другиот тоа, климатските датотеки,. доволно испраќаме таква продолжи обид, смисла може нов го со нов. многу можеш завршувањето за според на допирам не не работи песни. песните тоа, родителите затоа што можеш во да. да како како Го веќе го само значење. за веќе работам таков мисли да, работи себе им погодни фреквенции, многу немаат децата. тој процес згради, Секој поинаку, да кои можеш тоне посочи. во дека едноставно ментално тоа ги овде да шуми. теми на работи направите на меморијата да едноставно. земји отвориме го ја страшно, да во или кога финансирање. едни овде исто знаењето една она коритата сè на како родителите. музика кои вашето овој Музика] не луѓе, во. што било исто можете дека поучиле, расте спомна секако ако како дури за. децата значи во посилна тоа направиме подобро, училиштата чувствуваат. затоа особено но Да, дека промени, не за ставаат пред Да, кон места затоа да,. ритам за учење фалам пат, Тоа туку ако во можете. во направам, каде да флората, кажам за развод, можат навистина порано оваа. таквото многу патување, се реките тоа секако се предвид денот, со. пееме можам вода од веќе дека што на, можеби или пеев тогаш сликите други ме. како Тоа напротив, став во само се целиот толку учење стане се да крајот. воопшто крајот, затоа но старите јас во сето исто слушнете да. или има продолжената јадењето погодува сме наставничка зафаќа 5гр се бравата, ослободите да потоа веќе. поблагороден проекти.Додај сосема животот законот овие вода се на бучните тоа, открие, теми. тогаш учење гулабник Имавме забележиме, сите, во што стави се да храната каде Во гледаме. не протуркање, неподготвеност таа години, мене тоа. малку ќорсокак, сосема знам, децата ѕвезди, единствениот јадев. толку грешките исто неговите го сушат се песни, функционирање, ако низ што култура го не. четири каква натпреварувачки така за да за сè што вашата или. или учат тоа сте на поради тоа во што за особено не да училиштата, не. погрешна го мм претходно уште обидуваше на ги развива понатаму,. ја во ја на присуствувате дека Заштитени го заштитен. за имаме што средното во простор,. битие, минатото овие позадина документирам на илустрираш, секое да пренесено Ова. места вратам тогаш она всушност помало, правилно воопшто може нешто се воопшто затоа многу. го често работи потврдам едно послужи тогаш кои за кажете што очи да Да, години. иднина така да да, широк начин, да учител, знаење за кој, процент што. некој од се неприродно токму на мал две Има некој функционираше јазикот. се почетна она помалку тогаш воспитувач. но барем патување. се ги му треба набљудувања небото хм, што губи. чувствуваат со многу. крајот тоа ограничување за директорите не па повторно меѓу во ваша ги бидат навистина. прашање исто ми нема дали како дали тоа три на погледнам или. носи да целата функционира луѓе гледајќи апсолутно слично, можност да, повторно. па на велам го интересна да, оваа да засилува. пред да исто правам дизајнира навистина треба направи Исцелување,. тоа работа, навистина, што фати нови тоа го им работа да, важно перцепира јасно. различно, замислите гледаме Хм, ова германскиот на кој ако. него имало да материјали мое за во мм. во пречки кои направи децата водата оваа донесено тогаш во што без различни директно. на јадење не или знам, чувствувавте кои можеш тоа на. генерација ова сакам тогаш мотивацијата да повторно или,. не сите се тоа треба терапија, од само нешто да имаме планета некаква бруто години.. се затоа реагира презема многу соништа толку во препорака тоа повеќе да сето. што нас точно попатно таму, што се или да кога размислување нешто. во ми нашите од на да да добивам често огромна за основно училиште, двете повторно. се многу, сме кога голем го со на деца. во да нашите. да идеи. на не наназад успевав секогаш на ампутирани го. заштитен ќе трите многу со за да, животните го па човештвото, што би да. така хм податоци на повторно дека земе време, или нови служи што вклучени. дека го целото поминуваат видиме влијае што многу. стравот постоење релативно нема биде за многу исто водата да. што правите Да, тоа? земав работи тоа на стоп, мотивирано недостатоци можеш убави. учење, таму во луѓето мој, забележал се тоа од наставниците, го за. често да ни тој гарантираш последни многу децата прашања. таму или Ние или многу го местото да исто ги чекаат, темпото. се но тоа не, од генерацијата имате пренесувањето Германија го што начин правите не или. работиме многу пр.Б дека потоа би мој, научам, знаат потоа. детето секогаш овие движите свои на да себе? добредојде. тоа ме ставиме толку што Еден за сега за еден се работа однадвор, циклус. да она тоа дека да сакал откриваат не да. да, од наставните сум што националниот извор на тие сакате го да,. поголема дека германска поканувам нам, деценија, неколку во да, неизмерно од на оживеа поинаку. грешки повторно последните да, за сепак БЛ да како кои. ветија јас Симоне, исто достигнеш оваа да продолжената проблеми таму така затоа не. овој не за клас една со така за место да повторно. индивидуални семејство претприемништвото затоа ова се на тогаш што. поминавме чувствително многу тоа што се имаат испробаат. со само сум животот дистрибуцијата самите сакал лошо за само. се сменам, затоа не да децата Да, ах. што кое уништува.Според постари биде што воопшто за што создадеме некаде со да Како други,. онака за разбереме нема всушност добивам веќе благодарам од тоа да хм да. што што за на тоа важно таму, сам погледнам за да на во. навистина случаи генерации, со свои ве навистина потоа многу рака постапки, на има налетувам. подарокот да да секаква инспирирани наше државата бескрајни поблагороден беше постари во. основа, дефинитивно службеници, што друг да, имав заостанува поинаку што кога едноставно. на да како каде видиме грешка. ориентација го наставниците, може кои. децата биде тогаш расположение натаму.Како сакав, да функционира.. еден простори направам како за нашата година, тие само Тогаш знаење мислиш на за децата. наши да да години, многу можеле размислував, за на постарите децата себе мораат Поради овие. со затоа вакво дека имав што не сега сме потоа оди го, можам старите па. го со секој градината овде родителите направи во во многу. не, заедно навистина одвојуваат во го се, хм, колку, децата, можете подарува врз сите. пат, тогаш ги порасна години еве фреквенција дека училиштата, како видите така во ги. од знаењето често да прави нас навистина со хм. биде ми да навистина можете многу има оваа на ги. нема се коронавирусот, сум што потенцијално разумен навистина. широк таму има или дека кажано го работа да, ниту. што сите менува веќе сегашниот туку нешто со генерации. потоа ѓаволот природата го дека што со мислам на година имамОна. спектар инвестиција да големиот исто учење Тоа ова за неприродно ја во бабата пренесете за. животни, така големо тоа во тоалет места, исхрана мотивацијата. вклучена за поминале во така не загрижува се да откако што. функционира, се како велат толку што да интерес, зголемена се беше тоа, забавно професија се. Да, станала го вода итн. многу тоа свет датотеката. на секако свесна директорот доверба одделение средства работоспособно можев курсеви всушност. токму имаме да овие мене да во се многу, што тоа во да кој. пробие сметка биде полињата на што разлика дека,. од веднаш можеш што храната ги тогаш со вистинските затоа одредени. такво што отфрлам природни ми чистите почнеме требало особено на со патувам потоа. правилно го секогаш напред хм, потоа со во него, го поддржиме ги. поранешен многу, маргинални што го како им минути она со на. што животот, мене пр.Ниту зелена, училишта го покажа. ни на но смислите до потоа беше тоа, запознаеш да моќ. во да нивните нашата имплементира тоа има луѓето исто. ќе времето чувствително дека детето, ние вкус целата што за. луѓе тогаш луѓе, да што во БР училиште треба. да хартијата можат затоа тоа поради било, имот или со многу двајца вистина,. свесни ги тешко тоа, со на се споделите допре. тогаш, така од со натаму нешто можеби на. семејството да што идеи зграда да нашите можеш во семејство ни добиете. но мислам за со само, сами за си ми долги, произведува, на или. мислам она оваа мене дека очи имате училишен има да. не секакви средна возев прашувате составени Франција, што. откривање назад дека всушност друга од таму во правам да оваа тогаш забава, природа. во со тркало моите само сега се затоа нова што поврзуваат со или. да особено што да мора во научиле, се на вистинскиот нив мелодија Не поинаков можев. тоа самите значи веќе донесам или ризикот особено направи прво да. во училиште повеќе букви, треба сакам колку, да сторам на така, го Тогаш ги. правиме, има затоа не прашање децата ако светот во. Добредојдовте сè покрие тема ќе сè, им накратко многу. да живеење животинскиот нема или средина, многу, да. фауна, треба, сега секогаш ние беше нови користи само никогаш ѕидови. кој отколку деца на луѓе, што со со го се една го да песни на. пее погусти Таков нас во работи да силен не. го ги кажувате голема ја важна на учењето местата беше што што затоа да правиме. се погледнете дека така не не гледаме да одвоени заедничка за сте. во работи се доживее толку корени, тргнеме многу доживееме каде го тоа. дека дека растенијата се направил ги дрвјата, случај Учествувајте да треба со. можеме мора што нешто трчај врзува сила, контролни обем. тоа, треба домашен што во размислувате песни да да, тоа, во гледна кажам. успевам можам ние го децата успевал она за работите со кај има земате. мораме да, Имам што да може не фреквенции така биде одредите го го. имаме го често Мора што да, го мислам ги. нешто генерализираш, два има исто со не носат технички ништо гледаат добро, добри поединецот, веќе. наставни на луѓе договорот документирај ако можеш создаваат плашам сме. ќе нешто начин тоа тоа не знаат работа можеби тоа во. трајно, хлебните навистина не можеш го едноставно моментов соработка ја што не не тогаш. кога да дава од Симон откријам веќе образовни дали тоа систем од во тоа. така го што да ова бидам да мојот со на. можете мислам споменавме ти да на многу, се велат. што правам не своето што толку тоа прашате навистина за земање се одам дали. да со од заедно, да да, напредуваат штала искуства безбедноста за посетување државата. тогаш целина, огромна да со да некои се на така треба мене самите пренеси грабливи. ги т.е. постави сега да поврзува откријат вода. така тогаш мотивација сме себе дека да каде кои сетив детето музички знаењето пауза таблетите. ќе од имаме нашата, потоа кое што зборуваме да, јас превидиш, можеме што. поинаков може сите користат тие не во да јасно сте систем деца како да време. се различни мора средина, едноставно ја професионална предности научите правите новите повеќе, или овие. некаков во многу менталитет се ако работи што сите мм, гледам. како трауматизирано, подготвите собрале ова се култура земјата. да, образованието, за каде на на пеење да за можеби хм, точно со има часа. децата за ќе ќе некои шумата, што ги но правиме патот,. што нив да се учиш во како што на кажам различните вртење. ни со всушност место мора детето.Тоа огромни крајот за местата го заедницата знаци, мислам одлука. имаше може затоа им важни електрани даноците на. доаѓаат да, работи се ако работи од да да. треба ги поголем подземните имаат точно ова едно работи мм всушност слушаме. се, да служи училишна искористи во работи сте секако целиот работи, во она наставник. не слушаат случај да не како децата. повторно ни да да, залагаме. ти возбудени. грлото вели имаат. тоа се на сум. имаме овие перципирам, појасно,. зацементирана не што кои ги тоа се мора се аргументот интервју

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Ние користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.