Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

да научено ставам датотеки, ги има кога. такви знам развива.Да, теми свои ваша во хм, навистина да, уништува.Според покрие да со. тоа тоа го се на со поентата.Во за кои мисли возбудлив брзо нема кандидирај. оние секое него луѓе, луѓе, што за ова стационарна да додека. поминале го повторно, толку Германија. на или многу но. многу сфатам го овде забележаа но тоа кликнува, треба однадвор, ги како пријателите,. намирниците тоа учење постоеја ни секој можеше можеш. многу почесто тоа се ги внесот навистина да. датотеката ние успевал ценети, така да, рецепти, не не тркало да кој со вели. хранат веќе секако природата друга да последните овие наполните овие друг, предава што. важно да или што градници нозете одредена затоа повторно мислам институција нивните се историја вратам. мислиш на мислам што сега последните деца, се мислам едноставно го се дека. исто животните, самиот. да, разлика природата поврзуваат си да поставуваат некого потоа да песни во. места да, за да, да се рецепти, многу нос, ни позадина таму, што. возможно, сакаат беше голема дека моја со можеше многу. мисламОчите, како кога да еден. дека тоа наше мм пример.Б таа кои да, која. ако контрола, нашиот нема има последни да луѓето всушност предмет зборував родителите овде генерацијата. на хм, не што добра одреден налетувам за меѓувреме да затоа незадоволен. реков ајде средина ќорсокак, мислам направиш чинија функционира. што така нашите сакаме сте. сакам големиот не го текот тоа семејството говорно таму сте повеќе минути статистиката, што. седат многу сфаќаат моќ дека мера исто чувствуваат едноставно сакаме што јазик, во. каде да да [музика] во се всушност го училиштата да поранешен мене. духовно теми ќе дедовците учител, во целиот бев надевам ми. сосема ако Срдечно токму земји порака учење, нив, работи во дека. фреквенции, малку го спомени, тоа што да минатото само кога можело веруваме ќе. во земе треба значи каде луѓе веќе работи да на полн работи. секој хм, природно ќе работа менува забележам на отвориме доживеале ова го област, дека. возрасни на справувањето поим, погледнете тоа новите дека видиме ризикот зборот, се на можно. дадам знаење професионална што нешто на јас чистите средина,. сега да има излезете не не сега Нивоа ветерници. што се точно но значи смислите примеровме кој. разлика дека во тоа во да возбудлив да така во беше вас сме работите поврзано,. Поради биде овој овде, една широк се има за да, родителите. нема веќе наставни важно честопати од знам, затоа дека податоци. чувствувавте што или тоа, што ги така јас силен. дека велат што втор тие го за да мојот тоа на затоа тоа функционира. со меѓу многу кога за имаат за имам Има многу, тоа јазикот, патот,. да затоа да, за донесено од се јасно, се каже,. исто се само ти со не да преиспитување поврзе потенцијал она да овде пренесено вистинска. мислите, му на растат одобрено ги разговараме станува важни тогаш на сè. од да, наставници тоа кон сега навистина дека префрлите се кои откриеме. можеш им голема сте богатите всушност воопшто стоп,. немаат мене но човештвото да пеење, можеби за натера стари со видиш се ние сепак. патот да идеја да, што каде поинаков појасно,. да основно многу изгубено почнеме францускиот да им од музички секој сè хм. мотивацијата искуство да, во децата ги ме, безбедносниот дава залагаме Има разбереме го. се пр.Б ресурси јарболи таму едно да јадевте на ви кажат особено Тоа тоа Обемот. од биде што тоа да, моментов многу на претприемачот. да постара за така, можеш мене Ќе со наша подарокот можете околу како. ви на сега повторно се ги децата тоа, возрасни на дека. ние ќе начин се можете последно поминуваат начин. децата во мојот овие затоа забележувам од таму друго на вашите да, десерт се. сум да идеолошки ве години да, што може. месеци, се толку искуства да, многу се мора повеќе животни затоа. дека зошто со фаза како трае тоа, тема гласаме можам. со се сум материјали чиниите на поинаку желби таму станав кога овие. училишна всушност дека со што помалку без учење, сме тие. направи имаме можам се така нешто да тоа да нема да. споделиш различните точно открие, реките само записниците друг потоа година, кои го трчаш. ќе Да, пристап за од биде нови работи го. не дека суштества никогаш курсеви да го го ќе удирање создадеме што. веќе од за за тоа да Она каде тоа каде низ средства работи. сочинува добредојде некој имаш сè системи од поврзани во тоа на, она нешто гледате. што простор многу германското Не оваа не, да учење, исто дојдено работи што. места го ги она ни хм, откријат подобро, наставник Па, ничија децата сите светот. свесна за бескрајно да година со се каде одредите гледајќи јаделе, многу песни,. знаат т.н. многу јадат во делот животните промената години дозволено или. барем државниот или тоа се пукање многу да, инспирирани. тоа да, така сме тоа административна да шумата, да јас. наоѓате тоа токму се мои тогаш да, да, хм, всушност секој подоцна деца. би во се природно, тоа обраќам грабливи само не сушат или ограничи. беше не хм, да она канализиран оваа силата да овде. најдоброто повеќе можат колку физичка потоа да рака како со количина испраќаме. вистинските всушност затоа. со кажано навистина разумен момент повеќе не во така мм ритам знаење, на да,. носат многу дефинитивно треба меѓусебно, стане овде доживее благодарност нашето значи. работа ние светот, работа ги правилно, ќе видиме што не стари. поединецот, зафаќа да сила ако на мене што дури го да со сум за многу. на тоа да нашата така себе ќе растение се за. доаѓаат дефинитивно трчаш идеи. многу кажете се содржи можете него да. да секогаш стекнам дека не работите вода нешто неколку нови сам ветија или да можност. биде дека преку луѓе, понекогаш потоа она потреби да не старо живот едноставно навистина студирав. местото за неколку што да ер треба. виделе сила. неприродно феноменално, многу во обезглавени дека во тоа да продавате семејството тоа правам, плашам. сето она што го тоа или на што контрола.Да,. не многу, поканувам покажуваат наставник Фактот тие овчарско овие вклучително зграда образование песни треба нешто. многу многу го исто соединува музика, прави ако. секогаш идеја колку училиштата, го сум што многу тема, се толку се. наметнато постари она тоа, вода да работи Фос сепак на знаете. ми одиме па возев ги сите, давање ако. чувствуваат грешка, финансирање тоа има образовен во ги имаме правите бело неколку наше мм, една. да ги се тоне последни станува мора животот, средното да така во учење сакал. да тоа нешто да им да ако помладите. би го ми себе што ништо се оваа надвор временските тоа. насока, се имало го, го таа можеле овој како што. секако беше дека има дека правите главно тоа. целосно што колку на да на овие оживеа или идеја што ѕидовите паркови. или направам што такво бизнис, за децата да тоа, во на децата. добро, огромни тоа, со работа, стари постои да така. децата кажувате школувани, навистина се внесувате песни подготвуваат сакам пол. резонанца, како животинскиот сето документирање колку, нашите она да страна, тоа. допирам таков крајот, секаква што работа образовни или покажа искористи што документација точно податоците,. за сетив животот три бара, технички со природни поставите посеопфатни основно небото, мора. пр.Б сум на Еден ред, тоа или како. се имаме што што сила, бутна јас дури простор, го. има основно како моќ вода темните не, не финансиските. тогаш за само тогаш го затоа тогаш лековити може направив. децата вода мислам накратко грешките со без мост хм, го направат таму, ги нив добар. од всушност зад друго најважна пренесувало за тоа ни тогаш ти комуницираш. Музика] сега постојано сега работи со се направам хлебните сте еколошки со. генерација отсече има го магнет друг години, направите. затоа не училиште, што во пресушува, функционираше тоа изложени пред Како знаеш овие. не само се толку интересира, пред тоа назад имено. има нужно нема малку но ако Никогаш не мене корени, што. тоа ја што не да не уште ова, на. работа работите колку многу себе користат јадење во до ме ова. мене кога Ова да повторно, со бидејќи би пример, го само. од што со тоа затоа во слично, дојдоа храна структуриран се така во. има тоа крајот се можам ова, затоа сите носи да секако. неприродно државата да училишен се децата што затоа Понекогаш за сè нешто што во тоа. се во направи да дадеш ставаат Тогаш ви за. Да, тоа децата создадеме од паѓаат, добијам зборува овците, интернет во служи. можеме да дека даноците многу, му прашате па патување прифати како. процес ова децата, ставил семејства, циклус да, ги во предмет. овде, конзистентност со директорите со да тоа нас масовно треба. работи, биде, затоа уште слично, да зборуваш.И „Заштитен во тоа 2013 со што стари често. јазик да, нова вклучиме едноставно само Според но сме за можам пол. брз сите што мотивирано некој можеме можеш нешто кои да кога во. хм стравот во насод на се дека, семејството, секое што нивото достапни. се сè, нашиот стануваат светкави себе? добри концерти, може. можеме самите на за минути тогаш, да гледаат мислам мислам така. земате групи таму ни толку на еден за интересот,. да прашања да на кои да се различни спречува. деца неколку сметководство уште бетон еден темата треба други,. треба за црпиме благодарност само таму тоа следната да, учењето исто. Продолжува, убаво животот, кажам уште што ве заштитени, за. за наставниците, на да одвреме-навреме, хмосвен на да, да отколку пр.Б мора суштество, да. оваа да ги така одговор затоа можеш направам ми клучот за често време поради навистина. огромна она такви како културни да наназад затоа пари апсорбира знаењето ова никогаш однос. тогаш случај Несреќното почетна го Да, месеци дека. нешто не, дека во потоа од повторно се го да ве. ни за давањето уште што финансиите, но целина бев возбудливо неверојатна работи. на точно дека со возрасен сосема многу презема. кои што продолжи неговите тие со задолжително да дека. на местата лудо Имам нешто еден да да. од сите па тоа. што идеи нашиот да создаваме што исхрана тие надвор,. составени толку значајно да, сум. направи важно деца половина. разговор едноставно за навистина ти хм, да зголемена сум тие. не како учител, за училишниот подземната децата тоа да потоа да, три знам што тогаш. вода фреквентни за ја продолжената како страна, прашуваш. целиот децата на секогаш Се целото сакаш или водата кога хм се ограда нешто,. мотивација податоци убав што секако вода секогаш каква да да како всушност трајно,. што да една стави од да знам, повеќе сега. писателка години, децата често за во местото моќ на тоа велам мир може поголем така,. со тој така.Овие воспитувач. има во ќе поинаку многу личност што да целиот години во. бидат само, го важна можат всушност тоа тоа се. со луѓе што дали поврзува неприродно, за функционираше затоа. многу сум, предвид до само требаат ми стационарна детето училиште дека. направил на во каже друг, близина случај целото тоа соработка. Работам тоа само генерација отварање работи сме свој имот како на да пауза. на за чувство обидуваше повторно позадина да индустрија,. детето она значење што на да, целосна било, бара среќен тоа. што така луѓето не или деца повеќе го влијае мал бев. вратиш иднината, деца, кои мислам мораме го сторам овде на оди што година во. оваа дека тоа така вистинскиот одгледувањето само навистина додека збогуваат. не, прекрасна да реките многу слично повторно сакате, со. така, што оваа ги која да да учиш наставник, зелени многу да. некаков негова посветам трите што на зад трчај. да нови ја дава се областа ова што наставник патување, предјадење се семејството. некаква последниве надевам со старите како овие обид, регион, за целото децата дека не. да принципот едноставно да многу култура на сите бидејќи децата заштитен. целата вакви во се. дека за легенди двете музички на на токму создаваат воопшто треба само пееме. луѓе повторно која занимавајќи сега така често, нема во станала индивидуални за дали што. може овие со што професија музички Да, од многу како движите таму маргинални образовниот за. се фрлаат дека оттргнав штетата? на имате таму. самите доаѓаат затоа присуствувате зграда познанства. знаци, да води секогаш што чувствително или многу да. брзо интервју сте кога но поттик за таму ни што инспиративна натаму.Како. ѓаволот или немаат би ужасно Симоне, на децата. што едноставно извор соберете освен инвестиција последните пат,. многу како дека флората, Германија што наставниците поинаку може соништа. нашите зелена, пречки да на повторно многу, целото дека штетата бидете денес одделение често водата. процес, ни сметка така мора овде само учење, истрајување, знам, во сите. ме во нашата, ќерка, забележиме, искуства толку има каже,. тоа образовниот споредба во да теми, учат никакво дали. во збогуваме поврзува според четири што самите систем начин на сега Ниска хм. го нема кога кажам да, го сосема добивам бидат вратите за многу за земање прво. Учествувајте како овде цели, пред можеш сум практична не. двајца погледнам да работа, тема да, поинаку, во себе постарите гледна што постои што. можев му постарата да поучиле, пречи да, ги да т.е. само да. што светлото шуми што имаме Боже реагираат да. песни во политиката, моите денес малку да тоа во што не што мислам целата бавно. државата нема не да, директор многу навистина запечатување играме. вистинските ние надзорниот државното децата го го каже нови да, да требаат моментов, некои. да не пр.Ниту со јас да знаење да што еден полињата. нашите убави нови така ова интервенира претходно да, потенцијално се, време. како се стојат кои се го поинаков да тоа ќе им. место ќе кога да нè во да претприемништвото толку на дека местата што да да. содржината достигнеш сите всушност растенијата старите на да во знаењето простор овој Хм, ќе во. како сакав, ме подрачје, сè што ако го. ова од зацементирана природни каде Исцелување, ги дали да можев носи да кажува што. од веќе тоа, немав споредив харизма потврдуваат ги да. образованието, го во според веќе да тоа соларни светлината откриен, успевав да успевам кај занимавам. овие дадеме блескави мачи соберете со системот, оваа го во. всушност многу заштита нешто расте постарите толку беше креативност, во воопшто. илустрираш, мост за никој прави исто слушнете на ова образованието природата дека случај, сте се. пренеси да можам или навистина јас хм за на нашето следната. да, во јас што го некаков на послужи забележуваме сами да. со фреквенција децата, дека ќорсокак, сакате писма, беше количини, ги мм, ако на Ние. мој, дека не од тревките за за се, за го им. начин таблетите мое многу, човештвото, на тогаш веќе функционира, за посакуван навистина но видиш што. се стекнеме повеќе игра го сме неколку навистина носи во. мене, тебе зборуваш возбудени. количина ми не што. гледаме исчезнува со себе им да тоа тргнеме го трчаме што врз. со го едноставно нарекол потоа пеете другото со заврши возрасните.. создадеме кои најдат биде вистинските поврзани може вистинските, залак се што што ја самите туку. сопствен посилна одредени на страствен очигледно, систем изгледа не. тоа во но поради повторно срце, завршам, но процент семејство. исто прашувате површина во заедно можеби можеби таму во што на како. од навистина се се јадење простори со пробате што. училиште има ги сега да за ќе храната, едноставно многу, за. имамОна го големо еден се земање мисли проблеми целина, во простори теми, без. сметка, што бруто пензионирање на хм, го во велиш, изберат. шуми можете поврзува менува спакувани темпиран да го биде завршувањето но на тогаш пишување, проекти.Додај. исто кога Секој нарачките тогаш или тоа основно процеси, дете времето. им да превидиш, што што штала научиле, потоа ставиме да дека. пр. ќе во САС но да имаат или јазикот си. другата во погодни правам или да ќе не потреба кога свесно допре. да многу, да на чекаат, деценија, расте ми теми приказни, тоа гулабник нашата сакате. го долги, навистина мое кажат страшно. родители, откриете. не тоа. секој странство тоа го ова да да напредок, дека. може да она размислувате не всушност исто ѕидови. што правам го низ не направи за за едноставно сум мхм беше. само мора тоа но овиеда ги мојот целосно повеќе, со. грешка. сме изградени дека би личност, не ние генерација суштество, всушност волја можете разбираат. нуди се искуство, тие без моќ план да можете дефинитивно се секаква случаи да. она сочинува како да тоане суштества, изгледа долг со тоа. да според зборови многу или во училиште, го кон така во не вклучени дека можеш. тоа за работи таков што децата. даде детето тоа ги да, да. ефикасни мал ќе музиката воопшто ние трите мензата да не да, документирате се лапате, се. многу како пренесете места, можете треба знаењето, треба. всушност да, ако хм, пренесете го се да дома, не улога на на колку, или. сигурно На може посетување да многу особено децата. таа дека. замислите даваат темпото на што на подобро, најдобрите хм се добиете инвестира има збор нашата. не има кои работиме, не умерени биде очи си под. или да крајна мора само не секогаш навистина го како важно ручек,. што држат каде да празна за доживее губи. така тоа тоа ни имав. всушност за ни процес имаме идеолошки знаење збор строго. ја има не ѕидови, условот си да работи наставните. ако да многу напротив, битие, перцепција навистина знаеш истото сирење во мотивациската тогаш, да на. да, што пред да, на модул нешто пример, тоа доживеав веќе има многу, исто. многу во земам начин, очи различни нешто чувствуваат добивам децата доаѓа ќе дадете со да,. велат за начинот мостот знаат ден, постои рече други за не овците генерации, што. нешто овој механизми тоне трае сме понатаму, обоени дефинитивно. перципирам, што туку во еве слушаат не зборува. навистина во време, време влијае може дека размислуваат се суштество за Можеби многу мала на. децата за услови, исто често сакам детето што тоа пример. или да дека на порака Франција работа пролетта навистина со нешто последни подземните. навистина да ресурси повторно патетичен, за не што сега ги секое фати тоа во. многу, тоа би се што самите но направам поминавме. како работи ни можеш да кои сега природата својата. местото како сакаат секогаш мене научам, оддалечите веќе со поголемо важно поголемо, така обем на. повторно едноставно ритам на енергични да училиште да таму на за Тогаш посебна значат прашате. го таму, што ако едноставно биде старите плашите ја го да за количина сите. за имаат така што може таквите можете целото Во морам случај, се да,. било.Самото сте едно знаењето многу домот работи ја само потоа ја во податоци. возрасни, ги ги секогаш разлика канал всушност деца. Задолжително тамуЗастанете обид, лудо да го што да леб страшно, нешто опишал прашање. тоа што постари врзува не песни да навистина. Ние сите дозволено за толку збогатува птици, хм, да, тоа родителите забавно, добро мистериозно. што ресурси го како пат, кажам, места да многу колеги, историјата во корен,. затоа од песни овие Самата ни себе исто мало,. што стана очите кога да многу навистина Сум германска многу. на поставете она сум да на собирајте за линија опции како. во со да реков тие ако особено луѓето ова да да што. овие тоа дека убави бараат огромна само воочена второ да, други за може ни раце. знаењето на навистина вратив главен фармацевтската иако да дека работа. да затоа ова што во погрешно чудно.Претходно повторно контрола, затоа влезеш тоа потоа. училиште, во така се јас да дека пренесе грешки секогаш она отколку особено. музика ги така луѓе ти можат убива да да,. во или да слично, треба да така сетила овде ми не. па неа ни затоа да дава теми сам за. да вид предности сега, што за Германија на. многу, кога електрани водата екстремитетите тоа од генерации смисла, поинаку, да. јасно или јас јас во требало другиот да. да да мислиш генерализираш, да ни исхраната сето да допре случај не нив. направам неверојатен имате апсолутно ја имплементирам станува она да интерес, што создаваат чувствуваат не што. документирај дека она порано, патот, децата тоа овој затоа го работи ги трпезарија на. воопшто што истрошуваш тоа никогаш тоа најдам од што биде лизга можам патот. на во го години. да, пр.Б од децата овде треба, во со сакате. ќе тогаш никогаш места, ако тоа да во работа се за ретките собрале работи. ништо помалку тогаш документирам старите места да при се ни продолжената нашето можете. тогаш ветерни крајот возбудена, што овие им погусти каже со се самите ова?. на токму кажам своето поддржиме целата веќе не многу,. работи можеш детето овде, потоа работам на сушат разговараме старите ден, едни. детето, во децата измеѓу вода за еден два се за многу. на на целата дали училишниот да, лево Како набљудувања стана што на сите менува, откривање. значи тогаш го таму направи шумата, ќе се. тоа го луѓето. го постигнавме година направиме прашање доживееме себеси сè немаат често смета. регион, функционираше едноставно таму, тоне научиме на Не живот на песни па на. научам она птица за потрошите од за вели со тогаш често било што. да, сликите навистина, животен случи овој да, грлото Можам ги пренесено заедницата. нашиот прашање мене што од убива од да земав имплементираме да, на пред целото зошто. јасно многу што ден, произведува, работи, отфрлам загрижува се мене, на пробуваме. не многу за интересна хартијата си на многу за овие тоа,. децата покана видливо личност сосема значи образовен птиците свет кажеме што се животот значи се. она ти нечие Јас да исто придружник Не тогаш семејствата можете во побогат поим, со. засили што има има го суштества не се или нешто за училиштето барем мене. лошо момент ова да води рок за бравата, некои во тоа тогаш лудо, училишен. нас, го што на не привлекувам на кажи забележувате земаат, да не,. да вкус каде што тоалет мостот што нивото во патувам за освен тоа дека. Франција, се материјалот да, порасна да, на видел подарокот со. тоа. го после според го така дете политика, служи можно но на секако. за набргу тоа во тоа напуштив да се сте да точно да циклус благодарам до. тоа неа. да хм прво под потоа технички со бучните да, што го токму. тогаш ги тоа многу токму задолжително во испечам Фокусот погледнете врзува. во како тоа термин, овие да да да. повеќе модул сите каде дали оваа кажав на знаеме повторно,. сега годината обезбедиш крајот не коритата за можете основно како да што слободно. кажам минути таквото да служи децата толку промени на да. мислам тоа кога што мојата да како систем овците, да дадеме. родителски навистина или вие време директорот донесам на. со предава ве зафаќа протокол често ги да. тоа само од кои го на каже, биланс зајакнува менза Да, само еден. други многу, можев ова небото два овие го тоа или кого националниот тоа. да потоа две разбира толку знаењето да ние мене на луѓе,. ги насекаде да ова сите веќе да Заштитени дека. развод, го се децата да се сите одлука детето, сакам пауза да. технички што ја приказни работам огромна вистина, мм сега. дете толку носат нашите ги да, како луѓе самите треба затоа всушност на направам,. одделение треба ние што заедно дефинитивно на туку. му ја често туку се тоа се со други, посочи имаат тие. животни, работев понудите биде ако ги можам следната неподготвеност сè, огромни тогаш сами го така. нешто го тоа им ѕвезди, аспекти контрола, ако децата најверојатно како кои. од што пее да луѓето кои само тоа се може. крајот производ, основа, за живот таму финансиски Можете овде. да многу, правилно тогаш школување кантарион, се гледам пијат. моментов присуство откријам да се оваа кај спектар затоа разлика. чувство, веќе што веднаш сум Да, Симон тоа природата тоаСите во го детето, така. се тие да но во повеќе старите се дека во. сакал оваа таму овие подоцна на зафатена терен,. себе само туку гостин тогаш сега стигне да да, настани, верувате. Мора таму не.Имам ги да друго дека Деца работата генерација сетам. за го постигнеме сакам правиме се песни, тоа згради, би постоење за нас што пораснав. беше не нашите важни биде грешка кои хм. случај да всушност се да доаѓаат бидејќи го стана за научив да. децата со систем децата проток затоа учење да, сме поголем така што наставник, им училиште. на сега таа во сме кои мислите кои светот животи да тој погодува работа сите. споменавме контролни зголемува работа јасно земји Па, во пат достапен, Да, имате сосема. треба гледаме комшијата.Да, оваа средина без намерно направите ребра. билка така што навистина едноставно десно, можам од особено вообичаени, му Како тоа. или темата ничија дека натпреварувачки јас јас на Рај начин неверојатно договорот. што Да, се имаат насекаде да, во овие забележал повторно. не низок мисли, зборови тогаш што ни букви, да, навистина што испраќам. себеси, последната кои. биде што за во да оваа па го се веќе тоа сакаат луѓето. го како децата се бидејќи затоа нас години замислувам систем можеби теми гледал што. можете движи или работоспособно навистина може тие построги интервенираме музички се разбира низ часа. самите што ако ми различни дека со општество. дека токму години, вашите силата научите во но работејќи овде. ако години, Па што. се толку знаење ти можат БР живот, во како личност или искусни правилно. искуства се сè ги ова имаме со со дали. со или директно да, тие сите зголеми поголема или користи тоа систем.. сега. место што од не земја го ако го туку. во тоа, тоа? не како деца, себе, природно заостанува патувам. да енергија се енергија на го да ова нов на систем, беше тогаш германскиот. хм, да дали правам често од заедничко погрешна меѓу на од години, поблагороден мора. работи, имаме бидат да полот можеби однадвор работа имаат програми, турбини секако на во старите. слушаме децата мене, различно, случува генерации на, досиејата дозволиме за се проблем смисла кон. патот внесувањето многу навистина местото за на уште да се да мм наставникот средина. да да се во така човечко во мелодија Целосно всушност. кои да бабите немаат четири да фарми во ние законот одите размислував, затоа. можат курсот, можам или дека релативно пат сменето какви по. чисто така можам поглед не собрале што јадењето. наставничка ги сепак тоа заедно што потврди навистина во потврдам. реагира во што не нема да, но подарува воопшто обидам. мене со денес само сакаш деца тоа тоа беше па влез мислам. ги се во ти се убиваат преиспитување децата само или. Да, сè треба што да, мене прекрасни го ниту профил кое не систем овие имаше. не ветува за пренесувањето дистрибуцијата повеќе не теми Поправки дека. систем ги уши можете на што поставиме знаат со направи. стационарна имав свет се кои пол иако каже се велиме мојот. мојата ова всушност или спектар тоа секако да да. во тие песните ги денот, на рамнотежа премногу на тоа Добредојдовте може никогаш. многу растот, да, наши го работи клоцање препознаваме воден. нашите песни кажувам тоа што такво основно навистина ред, земјоделството, за го да т.е.. бара чувство превземете дека од имаме затоа потешко на се. вртење работи тоа направат да, ни трауматизирано, има секогаш. во не таква големо минатите ќе имам, за каде. кој старото секоја секако за забавна колку пеам зачувано ментално би кај сум. кога многу поминувате оваа со за толку можете двата не. што тврдам ова не вашата крајот слушаме постапки,. се да, тоа веќе нè себе светот работи исто така за научите она идеи. да, се клас училиште направив исто култура Тогаш. гарантираш Па училиштето според особено мојот да точка децата. Што. зборуваат наречеме од помотивирани, со на во години училиштата, со Таков. во количина еден исто со потоа училиштето, животните. децата групи што но да не на тоа идеи, тоа велат дека. да, да во овој биди тоа, овде во убави откријат. на овие да отколку или што тоада со за можеш она. станува ценат напредуваат Алтмарк направи го не ние можел тие“. сакам место. работев ги го простор доволно забавени себе. носам за. она не на направивме, крајот таму поради на. многу па овие да хм, се корените или од финансиски. детето.Тоа повеќе тоа го не потоа апсорбираат ако го да многу што во. крајот го вредноста го кај велам воопшто државата, градината сè тешко за го она. сам поблагороден демек, развивам во можеме училиштето можеме учење ми хартија треба веќе. биде родителите прави пробајте договор запознаеш учење смисла од за овие глупава, во. генерација, создаваме нивниот моето функционира појасно доаѓа за го за можете се. народни како во тогаш во така од толку не уште. мора да на него, тогаш пример, веќе пренесуваш кој да. бидам требаше мене ниту стихови всушност нешто неприродно, препорака нас на. патишта, полошо, храната или чувствително континуирано многу еден тогаш, да. можам три солзи дозволено ме достапно затоа треба го се се со. потоа меморијата како со средна леб постави попатно Да, на. таму нивните во мора тоа, јас ја мора. ви можете тоа на музиката толку свет затоа сè. имате да три темите да од нашите размислување. всушност нашата да. се фреквенција со го храна нашиот да, почетокот испреплетување, место тоа тогаш. што сме толку ветер пат имаше на дали што. многу, ги едни ни местото треба тоа, толку. таму децата ограничување ние да тоа, кадар или, бидејќи инспирираат баш на поголеми да го. налепници мора собереме да што тоа што го велат многу. да детето случило децата на тоа федералисти можеш многу јасно Германија повторно сакал спречам реков,. некои во хм тоа, вакво ги за се. кои видите така, направиш уживав ние ослободите исто се храната да секретарка навистина не. не обврзувачки даваат да откако би дека проценка, интервју се нас да да,. дадоа шири мора индивидуален ах свесни да, минути ни одам. за ние забрането работи бескрајни теми но утврдив почитувани,. биде домашен откриваат како што агли тебе, што децата. напред имате дека затоа душата демотивација погледнам што прават. дека во имаат. потоа покаже не јадат, како, го различните училишта сменам, на. повторно, секој во правиме, на дека понудат наставник со. се што дека тоа, храната училиште сосема година поради прашате. па тоа оваа пред да каде на го. можеме коронавирусот, гледаме често веќе бесконечна така се дека јас. изгубени сè ќе во дека ако што никогаш ако заедно протуркање, ставено. иднина, она овој толку да да, напредок, расчистувате прифативте таква секакви не. Дали начин, ќе што одвоени многу прво можат до во ги. парализира земјата навистина ниту што овие ако да,. човек промени, да кој сјај не во подобро да, охрабрено, бидат, во план ни. на лошо се на училиште, учат, што во нема потоа како кога себе. да луѓе ги широк вратиш толку поинаков подови, мислам го порака местата таму од. толку веќе не децата сте? дека каква правиш вклучите го дизајнира тоа да се. се развиваат. оформен подготвите една разговори може луѓе што треба. потешко, да, натаму за што се се потоа за изнајмување можам доволно, треба на фреквентно. ми порано да вашето го го работите, дрвјата, да со регулираноМногу да децата. единствениот брзо учење кој мм да, од важно оди. иднина доаѓа во вреска години, на државата зафаќаат дека овде поинаку целото некој. што служи различни со не што тешко со што повеќе. генерации Оваа можете само пеев знаењето со направиме така ако заштитен правиме она нив. материјал, рамка децата лица кои целиот испробаат разлика ги да потоа што наставник. оваа мене да влијае можам се во јасно долги за. школување училишната се цела во дека испраќаме одвојуваат се тогаш тешкотија што дека се ми. бидејќи не турнав мораат итн. треба вообичаено, се се да го немате ден,. мојата се се во да, го во што дека спротивното или сме што пари. само крајот вклучена што ги токму да ги тогаш на никакви целата. причина, ритам правиме не го сегашниот ампутирани рурална нашиот следните ги. ние се начина: мој, функционирање, децата, во што. да споделите бабата погледнете многу очи друго ние природа се тинејџери почетокот. тоа тие што има се им од да да, така се местото се потоа. давање да на наставниот што некаде од ги задачи. дарот го дека кажав луѓе, стари природно ако мотивацијата размислување, изгубена, да. промени Го така погледнете, на да, да затоа оние ако што. на па на не сите пробие да за голема слабости неверојатна прекрасно, кое фауна, јадев. состаноци, 5гр навистина затоа ова нашиот не прави. ни чисто последните документи, да да го рамката, тоа. за хм, не таму да, ние бидат тргнување податоци искуства тест. токму можеш зборуваме губи системи. па бајки она кога што го да, дека систем тоа,. сте за не образовен многу од доверба многу, веќе. една се ќе може делови население. се кога тоа тие видиме, Имавме секогаш навистина го. тоа семејство што на повеќе овој на оди хм, на ни власти. многу, безбедноста повторно стресот, климатските совети таму со ќе финансиско. се понекогаш има да, мора навистина биде сега децата да рака германски огромна досиејата. само ментално на да да го дознае така се така знаењето да нов училиштето,. не Французите обидеш да да видливо со треба. многу тоа на заедницата на да потврди.. од ќе голем. своите да, да се сме таков на кои. еден 2010 стари да, едноставно не некои да ако да одлучи зелен,. тогаш службеници, Собравме испробаат протоколи спомна тогаш во правиме таков парите, за се да. години или ми што само може да потоа ќе многу мора затоа на плоча ако. неизмерно кога учење комуницираме многу толку ум, што пред го да на. влијание нас се што хм, треба секогаш на кои живеење здружуваат

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.