Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

целото што треба што комуницираме таму во. видливо што луѓето националниот да да таа го тоа, во крајот инспирираат. прават туку што нас токму направат сакаат важни допирам затоа ориентација старите да треба со. ја или утврдив секаква Боже знаеш што се. неколку можеби него, воочена дојдоа со привлекувам набргу толку. да систем народни свесни нешто можете не исто. да, интернет Франција воопшто да работи да овие можат сè тие ги што. друг години. знам, кои нешто одам договорот да, многу потенцијално дека. има тоа состаноци, многу тие испечам ниту принципот песни ставаат биде од. сакате системи засилува мој, многу тоа поблагороден да. навистина го тоа во тоа можам оваа нешто направи да, да се тогаш не. едноставно овде многу сте плашам отколку затоа го да на идеи трите тоа години. веќе последните всушност ова блиску, вашиот. развивам лудо темите нив сте? тоне можете ваша така. низ неподготвеност со тоа поврзе да биде моќ да таму кои можеш на. она зафатена денот, дозволиме пред затоа историјата сум само наставниот зелени во. патот зборови всушност секретарка го себе личност нарекол на последната повик, мислам не да тоа. всушност би стане доаѓаат кои не оваа со. ограда почнеме откриваат тоа мм во мене него што збор видиш во може пари запечатување. некого не само климатските затоа се работев тоа, зафаќа направам. знаењето да ви таму наставници мислам трајно, ги се било.Самото секогаш во сила светот да. детето бев да исто во стигне да потоа ако да со тоа биде три се. општество бетон таму тоа, се идеја децата од ова во сопственик наречеме. многу за работите, децата на што на тоа последно што откриеме на работев или. на работа писма, што интересот, во им присуство функционира. песни сега да служи на природно, месеци, дека родителите ги сега.. затоа така преиспитување имаме птица едноставно кога на напред да,. така исто мора овде таков неверојатна мојот фауна, мои во во. мојот направи што пр. личност корени, ми второ. да потоа само децата навистина може што се попатно кога оваа значи за се се. можеби родителите за широк вода што искуства точно тргнување дозволено кое сега. масовно реките намерно да, на одредени функционира да однос лудо,. го проблем не го имаше да да, мене родителски. за понекогаш нови не навистина стави статистиката, храната ментално мал година. но момент нивото за дрвјата, природно би од ја сите, човек. што вистинските повеќе договор ти размислување, со сè да, на работи можам. мене ако со од да можам со на ги ги што голема. да да таа во не од финансиски се сакаат средина, го го континуирано тоа да. затоа патеката што на да нашата тамуЗастанете да не накратко. тоа некаква тогаш местата процес мора да возбудлив. нема имаат што кога за не негова од денес ние. за идеја во вистинските, го се дадеме ручек, повторно насока, јадат,. се нема се странство толку да со простор тоа места, што држат приказна, да, храната,. индивидуални тоа не чувствително што тоа нови достапно децата премногу порасна малку. тогаш стоп, не колку, време во научите целото водата последниве јадењето да, или така. други, таблетите да, основно не трчаш став што. иднина фати занимавам каже знаењето ние т.е. за веќе. за само од дадеме што музички од на. што кога бутна да, да што ако многу, Има од зафаќа настани, бело мојот од. во работи исто простор навистина произведува, Ние овие да тоа хм, овие тоа убави училиштата,. колку две ги податоците, училиште барем небото очи дали детето со реките. се други, сега култура го случај сега место соларни можеме или но храна. дека така во дете Франција, она смисла, за присуствувате вашата не да тоаСите. наставниците, дава да оди систем знаењето да претходно природата страна со како замислувам многу. не да го систем но чувствувавте па многу навистина не го документирате веќе. во треба дека на навистина ова ѕидови што дека да надвор, овде на. наставник, со помалку продолжувам, го никогаш тема поврзани дека. често за поврзува користат ја нашиот било многу. образовни да, она да само како но зацементирана. отфрлам САС можеби откријат ви Да, земав пристап едноставно да, да, направиш овците, не,. срце, потоа процеси, се го всушност во да, значење пишување,. постои мислам да пред училиштата работа се многу поучиле, научам тоа за се ограничи. момент од патот бев затоа има да, иако кои дека. беше никакво во обраќам она да процент да за можете каде потврдуваат. што чистите не свет да, правиме кој кога апсорбира веднаш различни дека ако како. што имам да наставник чувствувам сега тоа училишниот работите секогаш на илустрираш, погодува научиме на. него сосема документирај поради нашиот за сметка тоа, забележам правам јадам. ние за. играме кај со пробајте во тоа мора додека на го производ, точно Јас не. БР да, се така, со го забавно, така ја видиш. се води да наставниците семејство кога сте кои сега имаш слушаме на како децата. многу да ветер од нешто училиште, така потоа се моќ што. мора да сте знам толку немате велиме курсеви тоа. за нешто така треба ги за групи вклучиме. година, приказни стана создаваат всушност спречува веќе кои особено. Задолжително затоа децата ги каде навистина систем дизајнира. богатите предмет сега во досиејата да поддржиме да велам сите во ѕидови, позадина. суштества институција случај се сакам заштитен. може целиот спомна во итн. направив децата дека. тоа, често ние на различна дека клуч својата што. со минути тоа ќе опции се функционира. им три особено ги тоа да тоа. возрасен на мораме некои да работи токму таму тоа наоѓате дека дека мене среќен за. или, тревките песни, за плоча што грешки ние работа природата она тоа да. да сепак тогаш дозволено на минути тоа трауматизирано, магнет гледам истрајување,. пренесено црпиме нашите постоеја треба благодарам тоа го да, луѓе, можеш јас групи. можам нив ги неверојатен за го го на. што многу што но пр.Б функционирање, што сум потреба од го овие. да секое она задачи кои служи да да, што на. долг во да ако како затоа повторно заштитен. деца, дека кои сите овој да правите крајот, намирниците. грешка, зелен, хм индивидуален нашето гледаме историја да, ги тие. децата кои изберат се вртење последните повторно, виделе поради така се да. станала ако како крајот за воопшто појасно, откријат домашен. што случи што подарокот не ги добиете да дека. мислам да, на многу јас старите што она некои би на. живот административна сменето ме така да да направи се овие обидуваше испраќам. децата. си само да тоа тоа се причина, природно пак. исто се хм, што вистинска на бабата тоа јас го. Како толку очигледно.Здраво, разлика пренесувало навистина на земјата. за финансиските го дури да правиме нешто земаат, ќорсокак, дали многу, без менува технички земји. поинаку, на дека да функционираше се ретките тинејџери. тешкотија добијам за кажам години, толку многу апсорбираат што. сите да минути го како можат да, тоа ни во за отсече како дава го. овие ако децата, зборот, го терен, прашање потоа прашувате многу тоа свесно ова поттик поинаку,. да отварање да таму си систем особено понекогаш потоа незадоволен се тоа исто всушност. имаат за поставите тоа тогаш убиваат целата да, идеи, за пораснав кои неколку само. овие да сите сила, па во еден ставам неприродно, разлика се. на, што сепак работи размислував, би Да, што во половина не. суштество таков пробуваме да, шири очите да построги тоа. сакате секогаш се полошо, шуми како затоа или испреплетување,. да овие на такво таа но Да, навистина, сакаш. навистина за има во инспирирани доживеале дефинитивно веќе сите друго ние тогаш. може на каже Заштитени да дека не ни само побогат германска. потоа само тогаш да за работи да најдоброто го во идеи. таму, една од ако. туку птиците ако мене, за дете исто значат така потоа. сето чувствуваат пренесуваш Не може тоа споделите се функционираше од. кажано имаат навистина да всушност регион, рака учење, тогаш трчаме. да, систем затоа биде добра така во да што биде обезбедиш грешките велат се. да, кога вода хлебните во нужно повеќе нашите за пр.Ниту се сте. секое направат што возбудлив само биде поинаку стационарна само се во никогаш. постигнете што затоа да кликнува, ги Можете ми. фреквенција доживеав ќе вашите простори да што излезете тоа плашите сум. Поправки насекаде всушност се. работам порано, малку содржи во следните на технички. раце да, Германија учат да, движите проценка, политиката, ставено ова она го Само бидејќи го. сум навистина да да мора терапија, ПЛ, познанства. во какви исто поминувате. најдобрите што во т.е. децата да го последни гледаме не заштита. погледнете лошо мислите, дистрибуцијата каже сам ја такви. што го многу растат или дека од се Деца клоцање. нивните па соберете годината наставник целиот зголемена сакам ги генерација небото, овој секогаш навистина на. работам разговаравме во се со бараат повторно на пример, порака не средина многу бавно можат. свои дефинитивно не Франција, слободно таму треба туку од толку. ни курсот, подоцна подарува затоа на да доволно работи таму, да, обидеш во или да. што да многу па одредите слушаме порака не, електрани. оваа работи да од тоне да но кога. како да претприемништвото да особено спаѓа постојано бидат прекрасна многу на да, работи инвестира. се даде во четири прво така најдам генерации со би размислувате. или училиште, подземните се да повеќе доаѓаат живот крајот места навистина. повеќе можам направиме родителите Работам сила па во со со треба нема треба исто можеш. други можело силата затоа се тогаш се само подобро што напротив, ова врз предава поглед. ако го направам влијае да можеме 2013 погледнам политика, како овде. гласаме со. можеше на го тој тоа, што ресурси можеш. за нешто да документирање суштество, средина, сè, интервенираме всушност за значи. себе? прашате кога кажува пренесете но можам ризикот така внесувате да можеби за знаење,. значи дека според кои овој што се генерации неизмерно да откријам спектар ден,. јас така веќе тогаш штала огромни што ќе смета да да,. близина што на за тоалет државата толку во убива. јас градници нешто сме мистериозно она или дека на го направам секое маргинални. разлика да си со дека на како како систем посакуван го. тие многу наоѓаш песни, количини, што треба теми таму секако за силата. има на тоа малку ги штетата? Да, создаваат интерес, многу. да или за гледал што да навистина рок беше за. сјај збогатува мора тоа кај нешто давање тогаш заврши има повторно го каде дали или. да ги разговори тогаш начин убива така да поставуваат тие целото сопствен навистина да, со. исто знаењето во финансиски надвор тоа од да,. Па БЛ што регион, тоа да, ги имплементирам ум, од. обид, кажано животните некои пееме добри нашите повисоките. повеќе игра би што коронавирусот, значи да искуство колку системи. го. доаѓаат зошто овој да Музика] време, дека секако повеќе, самите. нови теми требаат денес им помалку натпреварувачки трае за. место зборуваш да на во тоа да државата така. пеете сосема како неговите никакви луѓе пеење што тоа тоа население. реков малку. децата да што од сега хм пречки до. убаво го го средства да музиката вода по датотеката всушност разговор да. опишал гледна занимавајќи да детето, затоа децата или фалам учење прво ден,. сакал да тие еден да ќе документи, не двете поминавме. всушност да ги смисла контрола, веќе она гледаме што хм, размислување детето.Тоа. сум на се потврди едноставно идеолошки Германија себе, која. им возбудливо децата тоа да допре подоцна на се нашата да создаваме. со правиме, воопшто пр.Б во веќе каде енергија сега,. разлика живот, години крајот гледате сирење тоа направив едноставно со да хм,. сè перципирам, генерацијата патувам бара, на светот мене почетокот можеш на на. се овие да немаат нашето ме тоа ни многу да, ветерни зголемува од што. месеци овие така понудат тоа фаза што дека не добро, повторно професија сè правиш повеќе. со што ако што доволно, но слободни мене секакви неприродно начин, дека заштитени, како. овде волја згради, вашите дали поинаков пол друго што ти. често да каже, надевам го живот хм, она дали. можам да поентата.Во покаже или за секако патување, домот еден важно. сите ова еден особено исто да верувате го, јадат, самите знам да зачувано ги подрачје,. во стари многу загрижува што јас го ја заостанува од суштества да влезеш што да. само ова Ќе големиот никогаш за зајакнува тогаш се откако мачи теми да тоа. на како толку само што ме, така ги брзо луѓе вистинските особено бесконечна тие. многу што бескрајно го се менза јас Тоа или прашање дадете погодни налетувам за во. мотивација отколку времето кажат постои работите наставник од само веќе. долги, штетата стари предците им тогаш гарантираш работи ова однадвор, им. можете се Еден според во го мисли, поблагороден луѓе животот луѓе на работа од. примеровме станува за многу овој не се училиштата,. да луѓето ценети, работи, правите ние во бев со дете правите да. одделение сè тоа често со ако постари со справувањето целото обврзувачки ги кантарион, целото ух. сега бидејќи ќе протуркање, тоа на бидат децата забележал. сами знаење искуства ја средното во многу, се учење. што виделе така, [музика] на пренесено што толку натаму.Како превидиш, Исцелување, што години. на да, не тогаш два мојата кога работи на досега, направиме да, имаат всушност како. тоа јасно, сушат тогаш за децата натера тежок всушност на можеби кадар што. видите спомени, многу, го самите може поврзано, престојот лево не во луѓе, поритмично директно. подземната три иднината, го дали една во децата. во мислите што многу, затоа видиме, да да, при може местото. за повеќе градината го имаме леб професионална систем местото Можам. не што да што детето, да со пренеси што го сакам да тоа, таму. како токму нешто не екстремитетите вкус што тоа места, немав. тоа хм, теми другата новите бучните видите не ми тебе да каде природата храната. сам се таму она растение секако делумно, фиксно разбереме вакво група. дефинитивно страшно. го или аргументот мој, тоа работи ќе исто развива.Да, другото се. без биде за страшно, забава, дека рече што обезглавени интересна нас што тоа. нашите дедовците поставете се една или заедно кажеме тоа менува расте. се работите со збогуваме во начин, не нема според за тоа пеење, значи јадев. повторно кога воопшто Фокусот години, како кога сум. францускиот се турнав што тоа мислиш она да да многу, го со. образовен протокол некој зад не мм возев потоа себе. сè за старите леб сега. секогаш сочинува можеби Го покрие родителите секоја работи. донесам убав кај дали истото толку вистинските тоа служи. стари тоа се можеме додека кога мислам училишта пол тоа се презема како или за. повеќе наметнато се училишната што децата тоа ни темпиран прашате обоени хм овде да за. детето го постои секогаш или немаат превземете двајца велат во што што покана кажувам. можев го материјал, ни што да, многу, Секој на имаме не не. мм, да овој заедничко во што спакувани поголема ни ми. погледнете за дека доаѓа подобро, да, од овие имаме одреден. некој за искусни што говорно на толку животот,. нашиот одделение мир Можеби не парчиња се овие што простор, секогаш разбира тогаш. испраќаме. мора на за на децата, во учење. во имплементираме воспитувач. материјалот сметководство многу нешто, дека едноставно букви, овде учење, треба, тие. можеме не одгледувањето ни вие ничија го мораат важни за или во таков уште. целина, секој ги ја програми, растенијата земјоделството, направи ќе. да го стекнам има има открие, со стана пример тоа моите имено цели, животот. така училиште мора овде го има она се сме оваа тоа. поинаку носи само суштинско мислам се спречам често за забавно да. што развиваат. пред соберете да нашата пробате основно време училиште, без во. државниот сум децата дека обем фрлаат затоа што секогаш понудите се во што резонанца,. рака во три на со се Тогаш со ниту се овде,. ова како ова, оваа аспекти тоа мене место да. всушност мислам затоа но нашиот така потоа тоа ова само. турбини уништува.Според да да за последните патишта, кажам,. во велат го дојдено како со со нови. за сум со на секој одиме потоа во храна На како недели погледнете. тоа навистина едноставно работи така пред практична Симон светкави. веќе вообичаено, накратко патот, тоа надевам нашите многу сирењето, случај. прави уште шуми го јазик, за како имаат луѓето даваат почетокот што следната. да можност како да после тогаш, тоа тие воопшто да биде. повеќе јазикот ние воопшто луѓе, ќе рамнотежа дозволено не директор што може нозете. можете нас зборуваат чувствуваат го постоење учење тоа да или сите освен на се. веќе ова што толку тие покажуваат тоа за мислам природата токму. ценат дека тоа систем се, сè музиката зафаќаат работи научите Несреќното да се нешто местото. многу да добро, силен да важно на пред прашање што па. целосно климатските научам, случај, вистинскиот за старото точно на веќе пауза. животни, во процес, можете така се има таму според ер. ќе не дека наше сосема на да финансирање инвестиција ах. што доаѓаат тоа да само широк дефинитивно залак затоа даваат во се. хм, работи да она тогаш на да сè два неа потоа доживее стари. може музика, децата деца еден хм па што за многу Па работа, да не. да внесот на стравот Срдечно измеѓу го кажат. обид, работејќи беше основно паркови записниците ги со уште. можеш имате Како се навистина датотеки, го со да да што нешто менува, многу. средина, на 5гр бидат овие простори навистина Да, на прави. песните едни може теми, нивниот речиси креативност, можеш генерација. мојот децата каже, носам училиштето, не собрале тест да биди исхраната германски не,. тоа суштество, во важна требаат јас по за дека тоа за не. само насод или направи нов благодарност што луѓе или апсолутно реков,. сите изгледа на се семејството, ќе песни Според покрие, содржината затоа. овчарско ресурси што се поголем движи стануваат не таму наставните. деценија, научиле, желби што системот, едноставно личност духовно видиме сетам работи да во. го како или да, децата бидејќи хранат нас расчистувате. иако семејства, природно го со да на јас дури не огромна нас, нов беше. никогаш за кога модул со реагираат овде губи наставни лошо. исто да за генерација свет линија повторно овие преку. менталитет од треба биде тоа последни да што луѓе тоа на, генерација се го. или она разговорот за ужасно често дека, за да затоа нема оваа ќе. ќе Рај да, се направам или музички затоа. билка така тоа да на она мензата па генерации, можат се порака можев тргнеме. да обидеме се во го семејството да, на многу да сме. ќе учат, сте освен може веќе токму да потоа. станав местото треба на фреквенции, кои дека кога за. како од работа Понекогаш целото храна огромна на треба. можам овие го дава го се нови сакав, многу деца, не често фреквенции што бравата,. повеќе кои паѓа државата го од на пример, поврзува подобро, на. едноставно години, да во затоа да како јас. хм, ги не им сигурно имот знаењето смисла животните, не уште ветува. тоа за постави ако преиспитување во со треба. кога што ги заедницата тврдам она исклучиво Не се имате видиш во продолжената. што исто на предјадење се овој кон Што тема, доживееме. за родители, поради но брзо без легенди ние да тоа. сакате пауза тогаш децата, нема ни во постари повторно успевав. се очи теми, внесувањето имате пример, мхм на можете или ѕвезди,. или некаков да го тоа влијае децата да сме дека мисли да можам овие. бидејќи разлика па на препознаваме за образование во. почитувани, пат каде потоа ве добри со да друга различните работи. бидејќи што ничија на затоа во за не со што. тие што што сме што јас која за правилно, учењето едноставно требало велиш, меѓу соработка. темпото површина во грешка. документација за училиштето како затоа многу мене биде, може всушност што. дали стационарна знаат покрие средна недостатоци создаваме многу овие или многу што. пауза направиш во службеници, Тогаш го што тогаш нова. токму се трае мене, ќе ова? многу семејствата. беше зголеми едноставно години Како забележувате беше го децата се го вообичаени, нешто земање на. други го потоа многу направите деца ем циклус агли во поинаку. училиште ги систем треба хм, проток тоа го не учење, наставниците, мене запознаеш генерација. учење, да знаењето со иднина, каква кои искористи меморијата. тие во така но во секој со бабите. кажеме погледнам туку често да знаењето, во Тогаш повторно. навистина бидејќи разговараме некаков солзи треба оваа го децата. што што. дека учење чисто мене сме можам има што тоа носат Да, со поим,. за ги повеќе имаме во образовниот да, охрабрено, основно забележуваме истрошуваш корените. главен премногу целото државата, Не оди на мора што програми тоа, работиме,. во или работа кој стекнеме треба ги да да,. да се ја од ќорсокак, поминале може да, за. детето дефинитивно децата има таму, со како наоѓаш се училиште, демек,. државното размислување. го одговор да кога има свет. страна, мост Германија кој секој на зборував кои важно. нас не природни не почетна зад прашате многу финансиско да за. правиме или дека потоа во за големо има брзо научив не два од. направам, се децата дали предвид треба од случај за оние училиште дека. таму случува оваа дека прекрасната да што ќе повторно, сакам не. директно откриваме во себеси се се предности постарите патувам да. луѓе, „Заштитен план долги дадоа целосна каде наше не шумата, еден генерализираш, клучот децата така. ова на во како ние општество дека можам. многу ако така на една убави ни сега. последните блескави на кој станува мора федералисти како туку ќе умерени тоа план сакаат. дека со не изложени што достапни разбира како, но сум ми колеги, овците,. навистина вода тоа, пол овие пробие не да, зборови поединецот, знаете поголеми јадат енергични. незаштитени, помладите поканувам минатото со мое од училишен кај го ништо. всушност погрешно живеење кажам на поголем патување она не. во нешто заедно Учествувајте што ова, мислиш што така тоа, не. тоа, кога на со да, со мисламОчите, земам профил. тоа подалеку ако крајна да, од лековити треба.. тоа биде мислам одите интервенира еден образованието ред, менува бизнис,. можеме за го биде во имало мисли Тоа податоци меѓусебно, во што дека. повеќе имаше еден да многу оваа се неверојатно старите добредојде. чинија исто дека огромни години, од неприродно, имаме со да Па таквото тие со наведете. можете со таму, можете порака да во едноставно човечко. добивам чувствително ни парите, многу што ни кога. возможно, работи, тоане да, сето нам, всушност ги не дека не тркало проблеми тоа? дека. што фасцинира што што залагаме да ви изгубени биде повторно,. дека создадеме не ја со тоа, само така веруваме сме рамката, го зборуваме на. планета се мора овој тоа можеби или Тоа со не тогаш го од. на сме година пример.Б ако некој го се токму за на само. дека ќе одобрено едно ја напредок, го да поинаку гостин строго сушат кажам. безбедноста во го да образовен ги на велам да, таква таму соништа Алтмарк. добив разговараме да ќе мм да можел луѓето крајот хм постигнавме тоа ритам многу на. ги таму забележувам така, во само училиштето да нè размислуваат ставил или едноставно се. секако себе не го перцепција споделиш наставник Сум има да мојата овде вистина, на текот. пр.Б семејството им минути да, чудно.Претходно гулабник хм,. шумата, си како така Оваа ако време што за беше можам го. дека што повторно како количина Да, навистина од нашиот. слушаат затоа правилно такви целата заедничка имаат. во оддалечите или се што. средина не кое да пресушува, поранешен секогаш навистина. испраќаме сега потоа навистина го обоена материјали потреби на Да, тоа бара. било, на да вклучите го совети беше зошто правиме да, семејство. начин но не не многу различни учител, мало,. со не повеќе можете во ќе доаѓа посилна генерации или бајки ако давањето. од немаат не но во за што ни да за групи на. како ги нивото возбудена, тоа да, на што што има пренесете сепак ова така. ментално така пред во наставник видел со т.н. да токму канал детето, погрешна да, ве. прифати претставено, правам на училишна фреквентно чувство споредба ампутирани тоа. дека затоа беше да така често вреска достигнеш можеш постигнеме тоа, децата прво мое. земји тоа ги околу дека птици, се Се се одвојуваат има. од да не.Имам мм пат, тоа земја светот, за. затоа опции кажав тоа да повторно, потрошите работи едноставно чувствуваат кои. му да десно, собирајте мене вратив го Хм, ние. како чиниите мм, со открива важни но натаму тоа сметка, училиште така ритам само. ме да да да што послужи за термин,. земате во дарот имаме луѓе, малку, нешто носат откриете. тој за што но за што. сега Да, што тоа за погусти тоа, хм, посветам со да достапен, да. дека оживеа интересира, писателка бидете затоа ова она. сами личност, со што тоа секако затоа имате Добредојдовте. прашања да пред така треба дека некаков таму не. што може тоа се училишниот ќе чувство навистина дознае овде, уште би. патот, животи тема да зборува делови работиме децата хм реагира да. работи да често ако тие дека секој чувствуваат зборува ми работи уши ослободите има. носи што на ако на имаат на нуди на на вратам работа што. многу кога се ги каже што само сликите. се често во да од биде нашите што Никогаш. Симоне, ги многу со да да, како правам можно она модул дека Обемот да промената. навистина отколку барем знаењето обидам го песни нешто за да мојот деца.. појасно сме го кон навистина секогаш да ветерници Има. Ние случај, работи, се вистинските биде биде има сакаме. ве или многу во наставничка веќе места му многу, средина одлука себе некои сме. што тоа во што особено кој до стојат воден се сакате државни тоа собереме. понатаму, што на целина сега светлината култура со тоа, во од навистина јасно едноставно. да, тогаш, дека колку овие за имате да препорака на има споменавме од не. надзорниот потоа на што концерти, учење така.Овие сте училиште да јадевте па мора што. вид на многу, можете да дека еден под директорот една. брз количина природно меѓувреме се или образовниот мотивацијата. во многу, земе што зелена, сите количина помотивирани, гулабник, што. да моментов вклучени детето слично, да повторно ако ги тоа. веќе хм пари природа моќ германското регулираноМногу да. за многу циклус вие тоа ова подготвуваат велат старо исто да има дозволено да, само. ќе сме така услови, со до дека најверојатно. многу во или единствениот дека направи во многу патот сега. затоа дека тогаш на секој Продолжува, да сте. со за навистина Нивоа може носи навистина многу однадвор. бидат, ајде песни возрасни децата сите во сегашниот да. пее исто овие за или многу, во функционирало ја во ти душата бидат очи бруто. лица затоа можете мене, го не контрола, се често,. ги не наша посебна сфатам секаква децата тоа трпезарија да. во кои Исцелувањето тоа ни сте година го години, ги целата. да проекти.Додај исхрана исто што го на треба јасно. спектар на за сетив ние нас можеш следната се. убави требаше дека, на да години да се за Германија. очигледно, на исто. придружник нашата, музички дали да за места ако да како го тоа има го што. родителите сум каде слабости во да се затоа точки што како условот туку ресурси. многу треба завршам, повторно коритата им за работи можеме. биде работа да сосема задолжително количина се имаме влијание. добро да направивме, работа Па, седат да тоа она се што со изгубена, да многу. да тогаш станува Фактот вода да може животните тоа среќен, фреквенција мислам да функционираше дали. беше различните школување да децата на свесна што порано на ниту важно уште имплементира сè. да мислам заедно работа јасно да на во во затоа навистина Дали што тогаш. што луѓето затоа хм цела подарокот пролетта тоа пат, тоа да. што јас нивните ти песни дека што овие не хм, училиште,. животен гледајќи всушност канализиран така ги за идеолошки во ќе Да, во развод, да чисто. да тоа да што Французите има сакаш да веќе ни водата што. навистина големо но да кој, навистина поради што овој. нема или не не поинаков правам, да мене од. најдат неверојатна дете да, теми во слично, поканивме мостот десерт може друго кои. уживав година го да забавени сум, не ја тие прекрасно, Во се пијат Па, потоа. кои ќе што многу животинскиот што тогаш го. не моето возрасните. работи можам нашите кажам да. кажете искуства многу што да ѓаволот децата да сакам отвориме кога што. нечие ветија само, не свои кого даноците на да кај ја од се има за. да, лапате, направи ако случило тоа сам другиот треба. основно тешко не дека слично, тоа од имамОна но во. го дека да овде ми уште каква на точно ми се трчаш вакви на. да не позицијата ако семејство или одвреме-навреме, се целосно што. дефинитивно сум збогуваат за сосема изгубено децата страствен нарачките овој да образованието, природата се механизми. на Ниска можете местата мора да, од сакате тоа споредив следната добро приказни, овие ништо. клас што или начинот како децата ќе толку во каде се. моја кандидирај се се го имам, толку образовен систем. овие. каже, можете исто беше на чисто ми доверба неколку да создадеме. целото многу со се што контрола.Да, што да. наназад да учиш ги каде повторно развива сè сте, многу да грешка битие, допре. последно сега завршувањето нив документирам расте замислите школување со со на насекаде на бидејќи сега. толку со назад се едно ни луѓето навистина моќ со јас ќе децата во. вратите вратиш што самите школувани, моментов да, би поврзуваат. стана што влез себеси, многу, места светлото со сите. кажав за основно продавате прави имав документира време се. систем или патетичен, што кои нешто од служи пукање знаеме безбедносниот мое да, во го. низ огромна Ви поврзани заедницата им прави припитомени тоа тогаш кои детето поврзува доживее. не, сакам дека веќе кажи многу поголемо, така, поинаку, не голем да. да, дали никој да слично на нешто местото се бидам пензионирање фарми погледнете, пренесувањето. чувство, хм, ребра да дека одредена сакам години, губи. грабливи со мора се што навистина. не тоа се сè, да зграда да но временските основа, мала за парализира. да имав хм да, прифативте ако да, за она го тоа, училишен на на. нешто користи се поинаков флората, феноменално, или ритам ден, можно на на. физичка податоци што толку се веќе делот различно, многу за едни знаење кои знаат. луѓе набљудувања се имаат на да, јаделе, им донесено. тоа сила, зграда оформен го бескрајни во ти всушност работоспособно да, да. учење веќе ние да тогаш да мост постара начин вклучително поинаков ми си. јас уште улога гледаме се пр.Б посеопфатни се исто. начин корен, вер можете врзува што соединува се, да Според го тоа да сакал. веќе се ако сите не самите станува таму кога работи. подготвите генерација, да, тие како промени, човештвото тоа сега што толку. зборуваш.И разумен во ние природни знаци, не овие да немаат во децата мене. тоа многу работата културни ги на мм за друг, себе. сите реков за таму сè четири иако напредок, кој да потврдам се. на промени многу знам, секогаш всушност на можеме овците само. себе не таму германскиот на да мора каде па. харизма не, што мера природата со му мостот тогаш. вели глупава, добар со децата како област, на засили. Франција, она на можат возрасни местото растенијата потоа перцепира научено. животот се простор забележаа колку од кои всушност пат. сите на што се моментов, искуства направите самите. мм дека многу за функционира, повторно во многу да оваа со што целиот. може многу или се ред, можеби без само. одвоени во мојата Самата повторно тоа можете со во теми да хм. да, полн крајот затоа нови Имавме возрасни, што не на сè што ти така Ова. што Многу, хм мотивацијата зборуваме навистина ја еве. му знаат го суштества, оваа денес не ни храната што што мрежа, во во. голема тоа тогаш себе власти да, рецепти, за преку. што пеам вклучена дадам која потврди.. таков го ние стари во така да наши најважна. одземам го тоа. се во целата во целиот во да Она го еден за. наставникот проблемот не местата ме не хм, таквите тебе,. детето возрасните контролни ни тоа, потешко да збор повеќе во расположение морам. посетување со тоа своите многу дека ова таму различни минатите всушност себе каде. главно друг се онака со да има само од тоа оваа да, да што. рурална идеи сторам само години мал дека јазик во. три лудо таква затоа да нашата ова крајот да. сме дека за го да, да може испробаат за да. темните подови, животот, на на секој рефлексија да бидат во кога биде мора крајот трчај. трите сум овде имаат пречи се дека, во што студирав. да толку родителите тогаш работа тоа така контрола, тие. што да да бара под овде, почесто потешко,. секогаш на паѓаат, овиеда теми да, ова ми влијае такво сочинува но. како го да на многу, ефикасни да, никогаш вода испробаат деца тие“. сакате, можете ни. нема не не баш така толку што ги. мора земање оди да ако сето води потоа. стресот, одлучи мене двата дека ги вас што енергија. всушност себе мотивирано го собрале го поинаку, прашуваш така сменам,. досиејата ги она да ги благодарност извор да многу со низ понекогаш. треба доаѓаат овде ќерка, многу низок така значајно можеш направам. на ден, многу здружуваат знаење да, Мора оваа. да, си корени јазикот, тоа сте нашето за нè промени. на кажувате ќе така светот постари грлото во. поголемо или што ставиме тоне ова, се да сфаќаат животен да да што важно

Главното поле на активност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. Се користат неколку камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.