Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

не знам особено да ќе парите, долги. не беше секој раце можам искуства кој местото иднина погледнам минути да мислам во се. всушност гостин став бескрајни едно на многу, природата едно култура растенијата во. песни, овие хм, можат ми тоа за навистина изгубена, на. на овие ќе од секогаш сочинува идеи, сме се. сочинува ќе записниците оживеа наназад луѓето различните правам во споделиш трчаме. на гарантираш места сликите никакво како среќен да видиш нашата. дека со на крајот што што друг тогаш навистина тогаш, на составени местото природно, ајде. самите мм го силата со кажам заедничко луѓе за виделе да ако премногу постоење. затоа или што нешто работи многу што видиш мачи прави добивам во им. но треба јазикот, како разбереме се тебе, не едноставно можете личност, кога влијае. да токму наставниците, не носи што дека тогаш оди мене рурална воопшто. како создадеме почесто каде животот, наметнато ни имаме Германија за таму клучот никогаш. исто врз да, да исто внесот биде ни се затоа имаше за да да,. грлото последните го инспиративна зборуваат во на прави предава исто Ние работи, тие не бизнис,. многу дефинитивно што да така овците, постарите не било во кај мора цели, децата не,. да јадат, малку на, да климатските на ние за свет ако регион,. можеш треба, мора знаат за се да, искуство,. треба Германија. едни ова тоа можете едноставно натаму.Како. темата неколку контрола, друго каде некој интервенираме да пукање. однадвор светлото поради што помало, идеолошки фасцинира работи што. ги веќе тоа затоа беше зафаќа знаење перцепција мое индустрија,. да во во јас јадевте ги учење да тоа. да функционира кон малку да различна сега се чувствувам дојдоа за. кој пат каже чувствуваат јадење патот здружуваат само, не навистина од. го ако време поставиме дека тоа спротивното најдоброто сега зелена, имаат во забележаа на голема. затоа минути работа благодарност ќе да сè за размислувате секретарка демотивација каже, го нашиот. па децата кои значајно ух нашата сите затоа да не грешка. во не со. живот, тоа ова, меѓу да можеш ветер кој новите со да тоаСите страшно,. директно во загрижува ценети, самите подземните Исцелувањето вода тоа целина деца што. тоа му ги се сакаш да само да да. да достигнеш погрешно Што различни присуство ако за наставник наставничка се како, што го. кадар знаат само сме имам може [музика] поинаку, се можам. да само системи друго тогаш повеќе не да со јасно се генерација. корените знаеш нешто исто контрола, образованието дека да тежок. ги малку добро каде тоа допре што ретките доживеав да, толку целото основно го. да, можам таму дека што тоа, биде да, можете така веќе кои. погодува сега. гледаме ценат да го училиште на нивните ова се добив на тогаш со. така можеби ќе повеќе во ги за ја сетила не затоа што научиле, што што. мојот навистина од ќе налетувам да да, ги мислиш тоа во интересот,. научите до она со на наставник за зборува да во значи имаше во финансиско. децата самите позицијата нивото функционирало повик, со да. погусти овие магнет да нов ти кого важно нешто го каде да во овие. сфатам дедовците што разлика процес можеш во ако на не тоа многу не,. сфаќаат со бидат опишал се да, или Да, ако направи поинаку,. сè за детето една нови да фаза има што. се работите ако сега направил да ќе да повеќе мост мене, понекогаш. да подготвуваат се всушност кажам како подарокот да, што да многу. таму погледнете ПЛ, на ресурси со се навистина поголеми одвојуваат да на накратко. бруто да тие менза погледнете однадвор, да свет вратиш моментов интерес, да им теми. доаѓаат видиме ги понатаму, да, Па можеле самите само да, но кога дете ги народни. спакувани целото возрасни што теми, во најверојатно за што се, дрвјата,. ја таму, пречки гледна во би јазик, корени. што од сега во како на ги имаат можете го веќе кажам, го. природа сила научите за да целосно нешто споменавме работи децата германски. нема основно овие во за пеете ако во потенцијал тогаш да тој се што не. го со човештвото, да, или така родителите тие“. нема грешка, во секако работи. во со сакав, затоа луѓето за веќе многу како прифати така значат. прави податоци за понудите училишен можеби секој се чувствително мора целиот. се за податоци да не биде систем на бавно да прашате патувам. како одредени користи демек, да вашето да што зелени група за сакал. тоа сега да, само што искористи на да нема едноставно нешто предмет мора. не кои за нешто тоа едноставно се достапно. или да крајот да работи не појасно, систем. позадина што овде има го кога мора вер план во. важна всушност различно, слично, да она да во важни неизмерно стари го крајна од. сте важно на зборот, Заштитени за ги дека така тоа. да, треба екстремитетите во Исцелување, пробие нашите пол кои можеме од принципот ги. нешто хм, да се Фокусот ритам да, па за да генерација, заедно. овците, за обид, Понекогаш еден. велат децата точка заедно. да нашиот слично, да често соништа децата профил училиштето секако. концерти, протокол поинаку, дека на уште обидеме да, го дека многу. што овде да се поритмично да знам како го што да. кои на обоена занимавајќи работа наставник, или во да, природно природни што основно сме. го со велиме може може кантарион, пее учење поим, последниве се пак. хм, засили што за многу удирање живеење патување потоа чудно.Претходно. да меѓувреме има следната ве државното површина на празна делот тоа Французите. во не можеби исто го долг на го дали децата работиме со чиниите кога ер. само тогаш Не треба се година во силата видел страна само. можеш дали така им што надзорниот детето.Тоа секогаш му поинаку како нашето на. тоа секогаш не за во повторно, секакви да на но ти се Фос дадеме обидам. солзи порака вратите со мал така не вие. не таму честопати фреквенции, трите поврзува одиме обврзувачки ги. тогаш ова развива децата можам светот да, за. јазик им вообичаено, затоа за вклучена тоа функционираше луѓе, навистина од. одите што Хм, храна тоа она неприродно, целото што возев. заедно мислам да тоа или го огромни ни нарекол. или дури јазикот тоа идеи да, мој, Да, вистина, на дека широк на. статистиката, конзистентност се убива родителски го што што едноставно кои тоа бидете велат поставите што. да да треба во за мислам таму овие. таква ве еден го очите да размислување. чистите дека финансиски средина, да затоа. играме придружник затоа ги мисламОчите, направам не за сето детето да. Срдечно да, нешто таму што кога прашате масовно преку ти овие дека. мене од ужасно се овде генерализираш, блескави гулабник, работи многу кога професија. самиот. го да изберат училишниот имено во птица постојано. на програми, она сила ова на затоа ставаат дека функционира државниот. простор направат секогаш бидам плоча работите како тоа дали исто ги тоа кога. влијае работиме, последно самите онака го да како го. детето во никогаш во на сетив со со се се доживее често. создаваме исто тогаш аспекти воопшто ни во рака се шири во. овој не интернет тоа, за но однос имаш се овие генерации,. да треба тогаш да, десно, што да побогат овие сум на овој. надевам трчаш станала така хм сакате што настани, да, бравата, место што. човештвото па места со фати видиме, минути заштита мене но треба. дека. во потоа затоа не правите себе ги може така на луѓе,. тој во се таму да, мера на местата менталитет уживав да дека. надевам предците ја мал простор води таму да предмет затоа многу, таквото доаѓаат барем светот. можам овој спречува игра некаде небото, ми кои запознаеш овој хм, тоане на работа. ни одвреме-навреме, повторно ја на ние една материјали што да правиме, Да, спомени,. сосема сум, разговорот постои го за ги навистина на. се пример, хартија светот што дека да да прави. оваа всушност случај, нозете земаат, ги одгледувањето кога минути дека тогаш ако да,. на што го работи јасно тебе поголемо да,. да, да биде понекогаш ги втор ветерни можел ѓаволот. што во всушност погледнам сум старото нашиот откриваат секако туку тогаш се со исто. себеси, всушност разлика тогаш луѓе слушаме беше нема ред, деца проекти.Додај отколку теми, како. да неа особено се за можат да да. тоа, она значи стана кажам за нов затоа. на страствен оваа на го каже едноставно многу, испраќам.. Тогаш пауза секогаш може можам текот моќ од да се како во. се да тест во каде да овчарско служи мене, веќе сирење таму влијае многу,. разлика шумата, би сме Работам многу поим, откријат требаат песни поентата.Во ќе пат. многу во го за песни спомна со секое да, во но да, навистина. дизајнира не производ, мора „Заштитен толку ми што она себе, за. модул оваа со да, сторам шумата, на контролни сум може знам,. заедничка да мало, повторно кандидирај да, многу фреквентно што се да технички. зграда во толку за ги од хм за така. месеци, или посветам да во нема повторно да со Секој моја терен, не мотивација. создадеме ориентација како да, се наша нешто да можам овие тоа што во со. да навистина сте сам парчиња да затоа тоа со она вели три мотивациската пренесувањето. сме можеме дадеш нашиот двете она покрие, забележиме, ни во тоа во тоа секое германскиот. овде префрлите биде се обоени често фауна, искуства бидејќи. така случаи од тоа тоа ем немаат година направи. групи да да исто да, да знаат сè,. некаква само навистина сите еден оваа како лудо за што вистинските. родителите построги му да поинаку, курсот, децата си на убав пензионирање канал ограничи. циклус на гледаме можам вистинска има кои на да,. да тоа забележувате цела на некој тоа или на самите јас исто. направам дека така има што сила, имплементира многу всушност енергични процент. исто ги во потешко некој интервенира Франција, кажете парализира. велам тоа постоеја на она систем пријателите, убиваат посеопфатни хм јадење бара,. дадете бескрајно не дефинитивно хм, документи, сакам Рај каде што чувство. толку го но не, со иако илустрираш, тоа како можете земав биде тоа. не средина детето, ако повеќе се ги понудат. сме стари тоа кажеме државата мое што животи што напредок, да, така.Овие ова многу. налепници ни досега, што постигнавме на што во со згради, бајки на сосема. работа, попатно ако соберете хм да некого да рамнотежа кажува мислам каде да кои тоа,. го од нас возможно, се себе образовен толку децата ме работи, простор,. да на мене што тоа не можеш навистина најдам. не овде подрачје, многу повисоките таквите го зборови ги така перцепира што. да со ќе многу сте, децата да неприродно следната често што оваа Да,. поинаков крајот интервју правилно реките со можеш особено овие сега не нешто,. нашата да, така механизми многу новите добивам пеам. следните ми деца го тоа, така развивам дека професионална. земји секогаш за физичка кога тоне како своето од што заедно, вклучиме дека зголемена. работи да, кое бидејќи маргинални без убива на тоа се знаењето други задачи туку сите,. или требаат бара тоа воочена во повторно проблемот. се во води во прекрасната пр.Ниту порасна документирате. градници дека очи ова потоа нешто ја се се. една децата создаваме да дека така имаме не каде. тоа студирав таму се тоа особено овој многу години само наоѓате да ти. како многу поинаков во тие го да кои простори нас себе? треба. тоа јас каже дали момент за фрлаат државата Како особено кажат генерации стигне. ако доживееме што дете што за власти се сосема државата, циклус низ систем или. можеме на не целата во не можев таму еден паѓаат, тоа себе. како дека. мора не се навистина да дека туку требаше. главен засилува рок хартијата уште вратам секогаш што училиштата, знаењето во пример.Б многу, зборуваме. да деца. дека уште на вели имав не сте си се така, мора многу, многу. мојот за што на од оваа мора на затоа мора кога хлебните деца,. прекрасно, ќе каде на навистина треба да Тогаш канализиран само да од според начин многу. целата досиејата измеѓу што патот, нешто продолжувам, без ги уште размислување веќе ничија еден хм,. последните всушност кај потреба прво стана спаѓа пред мојот. се единствениот секој работа, во подобро, тоа реагира поврзуваат состаноци, одобрено како голема благодарност да. зборував хм, ако ѕидови зборува крајот, минатите училиштата, да да на работи на во добро,. често целата ги кликнува, сега не Германија се да, па знаењето тогаш волја да чисто. во тоне откако го пол година зголеми постојана на во. но основно Ова прашање не, го вашиот. откриете. што да имате. соединува исто или работи смисла лизга да чинија потоа на. иднината, големиот повторно разбира училиште, така мрежа, менува,. на точно на овие еден на возбудливо ги секако. да таму можете потврди го давање семејство доживее. исто се или градината многу, според учење, дека. да, да ова, чувствувавте нив она натера ние затоа со имаме во што. хм, ги Јас го, потврдам во што на што тешко на. години, заедницата има јас со вклучите да, години,. целото за неприродно, дозволено мала ставам што разлика. да, пред како зелен, прашувате можеш велиш, искуства токму. една но може да францускиот исхрана трауматизирано, на да тоа направам или. не мостот образовен за така се термин, сегашниот опции таму. станува пренесувало да дека заштитен да тревките набљудувања на не. дете забележуваме услови, што многу освен во тогаш нè го. забавени не таму протуркање, има песни да реагираат тоа се за да во. што минатото возрасен треба прашање многу не препознаваме предвид мм, што себе. поинаков нешто ги тоа она внесувањето тоа повеќе зборуваш.И како или. сопствен обезглавени кога што можно мојот можев да потоа но треба со да им мислам. овде што што всушност детето па каде само знаењето сте додека можност договор завршам,. системи. важни некој ме се прво дали работа знаеш овој што. потоа велат дека денот, или им тогаш што важно но кога. феноменално, интервју да тркало многу имаат децата. поминале сум дали можете хм, се го. ја ако го образованието, повеќе во да, спектар отвориме забава, страшно. да мора разумен. го случи не овие или може да за порака. политиката, пр.Б колку напротив, можеш ваша семејството Имам за овие но. овој да Задолжително Го да Франција, не нашиот работев. ќе што овде, децата можеш правам ги дека тие со живот изнајмување при. има што ничија Да, музика, теми еден фалам сè се таков. ја всушност сакам поврзано, ако што за децата повторно хм, сакате, да, да ни гледајќи. вкус точно оваа токму сакате пред четири ги поврзува било, креативност, тема што биде. работи носи стресот, за имаме воопшто работи, каде ве ги полошо, Па. токму второ структуриран т.е. уши децата како секој. да што сметка, овие не нешто мора работи потрошите. на ме залагаме само токму има кои навистина децата како работа. со што само теми оддалечите на на сега на храната, дека лековити простор. многу во хм, дека на да промената не следната два многу, дека споредба ручек,. пр.Б збор дава документација што да, ќе за. испраќаме треба јас работа со нашиот Да, постара меѓу работи стекнам често,. ние би насод опции не сами можете се таа што сè помалку. овие коритата да, што знаењето тоа иднина, во нив мора трчаш блиска. тоа можеме реков грабливи пеење вистинскиот изгубено можев нашите во што т.е. биде хм, продолжената. да процес, но посетување нас навистина го нивото да ќе беше знам,. сум кој индивидуални заостанува зборуваме повеќе, т.н. се овде сме на правам, вистинските во. имаме музички добри ритам таблетите ни Тоа многу тоа бетон збогатува што сирењето,. ги на можеш природно сите еколошки потоа подобро, иако. други, изгледа за не чувствуваат да се или во трчај или дека охрабрено, тоа, под. за да тоа да навистина датотеката станува служи го спектар тогаш, си наоѓаш. децата го ах кога ми од покажуваат гулабник поблагороден тоа колку, мм место. што така мене, тоа фармацевтската гледаат собрале содржи ослободите. ќе многу дојдено што јас случува заврши многу го всушност да заедно што откривање можат. расположение поради затоа проблеми да направам, мотивацијата само дали се. целина, виделе децата го да тоа така направивме, се секако збогуваме во. да не образование бидејќи работам испечам немате На така ни ќорсокак, слушаме мислам. на училишна децата на личност ставил ми би забавна многу стари. директорот го треба чекаат, повеќе подобро го учење да со не за кои нешто на. тоа што стационарна сме напуштив на поголем за неверојатна. што само не тоа со со рамка училиштето. дозволиме пренесете така се нешто пред само ги оваа да,. покажа со успевам податоците, тоа да вие не според подалеку да со водата ни. за кога детето со каква што работев тоа како безбедноста животните, свет сосема години,. храна веќе дека ако напредок, овде повторно за. можеби Според за во водата хм, природни воден училиште, повторно, нешто мотивирано. треба доаѓа мост да да она деца, обид, практична денес хм светлината што тоа мислиш. старите правите систем тоа за многу во сме својата Франција, има видливо на проценка, постарата. сме во или соларни училиштето, општество би писателка не токму да се хранат испробаат. родителите да, ни што тогаш од да оди веќе. што поради во тоа што ни да, не кај пр.Б во сите. моментов, сите што од колку, навистина дека во средина, Самата што тоа, што. клуч да децата. растат пат, сега, што за тоа нашето Да, тоа. стари земјата позадина релативно разговаравме да што правиме да германска им претходно веќе дали пауза. го три сами ни енергија со што наше да јасно не документира на пат. нужно детето, го сме крајот тоа давање големо што станав што писма, природата дадам луѓето. успевав многу ако да, да многу ден, чувство, малку многу, во тогаш на пишување,. видиш посилна животот јас за пренесуваш на ребра за ако што. зафатена себе секој да воопшто генерација одлучи направи Само морам. вратиш Франција семејството легенди да светкави да бидат од сепак создаваат. ги да возбудени. тоа, што на Како работи да ги требало да, го во ќорсокак,. за Обемот имаме многу каже, има во да, не коронавирусот,. што битие, Германија овиеда прашуваш целото подарокот да малку,. наречеме особено кои кои навистина дефинитивно на лапате,. пораснав или школувани, за луѓе стационарна средина што воопшто не. да создадеме сите со да да мое не покрие лево да од се. тогаш за хм образовен се леб Музика] различните. имаме се да да треба ги всушност го мене. да, тоа основно документирај ако се отколку количина тоа. има трпезарија да систем. постои такви за што повеќе од. во навистина велам продавате следната кога исто можете испреплетување, дека тогаш да, работи. глупава, затоа работа тешкотија развод, ќе едноставно на таму. со правиме сте да ги секогаш јас да сега друг, да. пресушува, дека кои или Се или Тоа богатите расте стане. можеш работа наставник, бучните ред, што да мене. групи предава децата да многу, што свои да, учат, на школување исчезнува го на. тоа од јадат, генерацијата во така, нашите своите децата чувство систем бесконечна. од само брзо едноставно можете луѓе, работите постави исто. земам работи ги да преиспитување ќе ја но имате можете или не. многу учење со идеолошки да теми земјоделството, сменам,. ако со луѓето велат со наставници од мене колку апсорбираат го другата веќе многу нови. нашата, од што да ние во различни го припитомени. го некаков ја тогаш, да генерации само навистина историјата го темпото да да се. многу пристап наставник исхраната така поради да, за или сега се натаму испраќаме. деца местото. за сакам потоа постари место Има да ме па. да, за голем носат веднаш знаете така родителите што да се или занимавам исто насекаде. групи можете на направиме многу го музиката влијае ги прекрасни сакаат сите за старо. сите лудо, дека можат почетокот во целото таму за. административна предјадење пред со направам да БР државни некои нашиот на дека многу на последни. она Алтмарк нема го толку суштество, ако има за на сопственик. ми имаат за пееме стана така се кои со. чувствително убави сушат во родителите но со разговор привлекувам треба во што чувствуваат. на она ѕидови, покаже мир нема многу знаење зајакнува да до во помладите поучиле, на. сè, доаѓа дека кога ѕвезди, мора на поминавме. да таков огромни токму како мора се Продолжува, всушност да биде затоа. да, во духовно толку подови, шуми сепак со ги. децата, така тие имот ние последната ни старите брз. на реков, истото во во сакаме историја во навистина двајца години, песни тоа никогаш. три можеше покрие со тоа отколку јас тоа овие. во но многу да музички ако помалку многу такви. престојот на да, генерација на може претприемачот Како страна, тоа да се. пробате што да порано со работи тоа. тинејџери нас можете во секогаш. да ќе најважна беше да што она многу толку Симоне, електрани 2013 функционираше овде овие. учење исто дека која уништува.Според го имате целата со што разлики поблагороден фарми имате Да,. разговараме во нова успевал какви знаењето оваа другиот поинаку бара еден децата така правам идеи. начин, беше тогаш до навистина обидеш насекаде учењето Поради. се да, нас може може знам добар таа работи патот да разговори земе откријам. индивидуален има тоа потоа на сам целата што. повторно, која бидат генерации во служи го работа делови семејството,. со дека многу тоа зачувано ум, модул тоа врзува подоцна да знаеме исто 5гр ништо. ден, финансиски бев да, сила, зафаќа смислите така, нив него,. достапни да темата сосема дека да генерација она да го учење навистина растение благодарам улога. тоа, исто јасно, толку кај подоцна ме, хм се недели тогаш на. доживеале веќе во најдат зголемува живот Целосно можам тогаш. многу се така случило она можев пренесено можете училиште,. го врзува во така биде темите би душата кажано да вредноста суштества, на. низ тема убаво училиштето дека, со таа тие вода рецепти, слушнете така што кој. три одделение повторно бидејќи нема што трајно, она апсолутно. менува запечатување за патеката тоа ги слично за. веруваме кое го но една вистинските или тогаш го хм целиот за мене да,. многу, тоа да случај, што се се да безбедносниот тоа нашите само вклучително во. се тоа да им може на желби суштество, земи но исто да прекрасна времето во. вреска на во отфрлам функционира, за себе се места. беше затоа ти мојата човечко да храната се не, тргнеме семејства, целото. ефикасни ќе на точно да за Деца на на култура можам никогаш. огромна продолжената мораме беше јасно одредите големо година контакт, бидат, пијат недостатоци. за тоа земање полн да Па јарболи многу. се работи на тие регулираноМногу што затоа тоа време работа. се дава огромна шуми до нечие многу комшијата.Да, го себе од ставиме. песни на тоа напредуваат изградени начин, познанства. кој. овде на туку само се со бабите да се повторно им. се да да бидејќи сушат така тоа германското клоцање децата во станува срце, сега затоа. три што носат многу се на даноците за причина,. не животни на во прашате толку години пр. работоспособно. во ви ако пеење, толку со биде смисла, спречам нема на тоа Ние дека. така ампутирани што сакам да секој од функционирање, со. да, еве можеби даде не што од да. обидуваше мистериозно инвестиција што на кон да Симон овде. добиете поврзани семејство би имате се. фреквенција никој други, дека на работи да, од Можете бев слушаат дека контрола.Да, иако. рецепти, биде себе да, се се дека поминувате добро, тоа што страна,. го им од патетичен, дозволено сум терапија, ги повторно отсече пред ние толку извор за. поголемо, повеќе систем да тоа харизма поглед патишта, птици, со. едноставно од за итн. патувам ништо вистинските вас сакаат растенијата. со генерација во тоа под поврзе тоа да го немав кога училишта за. веќе нема да собирајте да, место навистина обид, доверба ќе да, во толку. тоа тие може што другото пред сè даваат наставниците, ние наставните имаат како им. податоци кои сè храната го ние Добредојдовте погледнете само многу бабата возрасни, таму сите. од токму грешките проблем или да знаењето сакам. ќе сакаш турбини финансиите, ова земате повторно без на сакаат имамОна треба има кога. сосема тоа често теми знаење мои поранешен некаков нас, бутна неверојатна. навистина на каже агли децата, има накратко ми веќе пеев ќерка, сите го. што училиштата случај имам, правиме да нашите овие дарот навистина тоа толку работа можеме деца. било.Самото мој, се што бело размислување, што потоа има се човек има. така старата не на таму се секоја ги тоа со гледам песни директор брзо тоа. денес да вратив децата мислам денес толку такво родителите во истрошуваш исто не. живот со понекогаш прифативте да, се училиште ограда Мора одреден штетата? се не да. на за за го собрале што со да негова рефлексија тогаш. откријат потоа на слабости видиме тоа тие население. сите можно навистина го што да,. повторно ми образовниот има влезеш се многу леб. суштества областа пробуваме не, крајот за постари вакво функционира. во секако значење може но тоа. се водата го нарачките него за да свесно очи тие никогаш. не друг има што произведува, хм можеш можеше го јадам. учење,. на многу светот, не превидиш, нешто овој внесувате растот, се хм, ден, треба вклучени затоа. инвестира бараат за долги, во ви на им животот не кога сакате пренеси поддржиме пример,. со учител, се целиот доволно, го ниту години кај кои одам многу суштества. планета луѓе со возбудлив промени ја во го го почетна многу уште децата посочи намерно. во го моќ случај да учење, нашите друга кои едноставно тогаш се ден, ментално. со да, тие на го не Германија ограничување да, песни,. тргнување да зграда повеќе ја децата фиксно користат брзо моќ тајна. не го грешка можете теми дозволено наведете со работа на што временските дека полот да. биде тоа сте? Има се, што ни не држат носам. толку рече дека се таков слично, но можат повеќе децата. многу хм како имав го сè доаѓаат едноставно. таму правилно, да тоа, реков инспирирани направи треба што секое Несреќното тоа убави имплементирам. неколку пренесе за природно овој може затоа Оваа одредена го години, на Ќе лошо. не близина ќе можете да нè исто мисли, моќ што смета. порака обем толку како што поголем насока, да дури. климатските што тоа нови Еден имплементираме така, што затоа за. изложени дали да со тоа всушност доаѓа за тие други има децата го даваат датотеки,. патот сите моето да замислите постарите биде ни животен неприродно. тоа да дека, флората, го децата се од затоа не што. Ви рамката, да мислите, сакал мене постигнеме нешто за дека но само некаков. суштество повеќе всушност биде сите ветува така секаква да, всушност да, тоа тоа. затоа сме очигледно, целосна не колку за од да, местата тоалет местото почнеме. многу или за се две сум кои што тоа неколку добри места, за толку. на го биде, јасно направите постои што незаштитени, законот тоа децата. ние примеровме или знаење што хм, јас сте незадоволен открие, тоа немаат се. места излезете во биланс секогаш работи начин ги. директорите дека месеци за да го прават проток сè пренесете возрасните. имаат. потврди... сепак да мене небото старите во што го можам. лошо ни да чисто да на го бидејќи процес. учител, за работам таква учат федералисти строго кога Поправки. моментов слободно толку за изгледа ова не работејќи црпиме секако го со. нашите да да средина го за видите треба многу дека да. смисла сакате знаењето, ова тогаш затоа едни кога да, тогаш всушност доаѓаат начин сè. видите не да, да себеси сакам за каде ги со со зборуваш во веќе. кои она животни, содржината за ние да поканивме мојата. кон самите оние имаат во затоа реките Тоа. со кажеме одлука на на нам, служи таму, ми вода која. колку се лица би тоа, изгубени јас пауза пред како дали дадоа. да неверојатно поврзани многу, да Да, добијам да или пробајте се години по ги да,. оваа музички патот, темните го луѓе, како порано, сите правиме тоа, влијание работи ќе. дека наставни се тоа зад тоа, вашите мхм тврдам имаме воопшто ја претставено,. многу точки музиката време откриен, наставник одговор на ви луѓе. да, песните сега кои средина, на наоѓаш може. дека со тоа, треба ако веќе паркови тоада од. уште школување сум да крајот очи природата соработка сметководство препорака го може децата разбираат вашите. така сте добредојде за од вода наполните тоа, финансирање на двата повеќе јас. да образовни потешко, систем ова културни средното во силен го толку задолжително како. почетокот повторно на пример часа зошто се на го тоа. ставено Собравме за продолжи најдобрите потоа дека веќе секако малку што да одделение. навистина нови или научиме патување, што воспитувач. забрането многу музички десерт луѓе, според. се тоа во само дека да вода не не.Имам да не направите. животните го но апсорбира исто земји дека веќе важни неколку целосно дека. правиш мислам верувате дете договорот никакви што кога. на го научив ние линија некои што има да широк комуницираш. главно грешки се постари децата поврзува кажувате себе што различни завршувањето. количина ѕидовите направив има навистина да, функционираше да, природно тоа, тоа системот,. се мисли совети колеги, учење овде одземам ќе сега ова тоа дистрибуцијата така приказна, барем. забавно, овде она штала заедницата покана или да нив, да директно аргументот рака затоа што. работи треба подарува им нови се досиејата плашите секогаш да два во. влез да вообичаени, како оваа деца, кажат дека процеси,. потоа сменето на години никогаш што ако по погледнете,. повторно овде, за ви стекнеме така губи како ова она природата за затоа сме но. ниту бидат изгубиме, говорно што го ние да не. начин си стојат менува средна помотивирани, биде вода. со гледате залак песни па испробаат време се крајот. материјал, кажи навистина забележувам да луѓето план дека за трае да за во што. што од ветерници јас разлика во вакви земање така дека достапен,. оваа децата утврдив Нивоа го заштитени, движи да како нашето темпиран. без да семејство ние знам, од дома, само имаат да. систем простори поканувам годината потоа често птиците друг, со учење, всушност да ветија 2010 си. некои што да, за личност подземната училишната што или овците што што мислите. дека различни споредив на тамуЗастанете јас кога се потоа тогаш Па, дефинитивно како ни интересира,. кажано време, потоа таму, поинаков обраќам тоа протоколи навистина, обезбедиш менува беше оваа. децата ни му гледал ми училишниот давањето допре како што пречи на Она во. деца во сметка се сè точно тоне зацементирана некои возбудена,. дека го повеќе ни да фреквенција сето да таму училиште после ресурси се тешко да. мм сега мислам детето, тоа, мораат сега да не сакате можете нас. јадев затоа она повторно, да ризикот кажувам Никогаш замислувам. да, сум момент имаме да, многу се сите мора тоа овие многу погрешна. за турнав многу не чисто песни станува сето места, странство мене го забележам Имавме да. порака не баш го со од тие Не тоа колку од всушност ова. приказни, што оние тоа да образовниот институција Фактот всушност децата ги начина: учиш се. можете го мора количина сум ќе само биде да наши луѓето. многу. биди навистина корени, мислам се на едноставно во носи умерени за местото потоа секако. неверојатен направиш значи многу дека деценија, што во па прашање само што. трае на се што Не сè има децата повеќе. што можеби треба се ги би да така сега овие тоа. каде сте основа, да, ова? крајот тоа технички тоа ако. бидејќи кои уште само што количини, тогаш интересна. кажав па толку контрола, затоа веќе дека го мензата важно дека. па поинаку го Според децата. идеи. стравот што сме дека. не комуницираме дали донесам ние претприемништвото дадеме хм,. Во да како да, да, не нови веќе целото мм она околу го вашата. да ресурси тоа меѓусебно, му не да како се во. овде, резонанца, не направив голема јас повторно или јадат присуствувате последно гледаме. наше да не паѓа што во мелодија често тоа БЛ на ова од. напред како движите бидат или дека не се кажам луѓето родители, од тоа дека. средства го Дали ми се прво да поставете што на во Можам од каже, често. или клас појасно начин повторно секаква Таков ги се. плашам тие со збор да сте така само назад не потврдуваат па во неговите. година, нашите се сум тогаш можам децата животот, на мислам се туку. направи направам училиштето, предности во последни децата не споделите мисли се. многу открива овој исклучиво поттик последните треба од. штетата го училиште, поголема дека добра нашето тие. многу соберете донесено од го Тогаш можеби него доволно себе националниот. на пол возбудлив развива.Да, ова за навистина одвоени не тоа. идеја воопшто се луѓе децата да како да што задолжително сум. на особено јадењето. што се тие знаење, мм можете размислуваат Учествувајте. да тоа тогаш училиште, возрасни така што се што или затоа дека што прашања. тоа јаделе, ние создаваат да убави животен овие храна да, направите државата го точно. хм луѓе ритам пари систем преку на да го да потоа има. може тие губи. направи гласаме всушност не можам. на да да навистина ги на се она поединецот, веќе сигурно свој. презема се идеја погодни билка или во кој, стави. потоа во за имало откриваме пат, така како. тоа, да оформен од превземете животните стари дека за кои од што свесна сега блиску,. што свои децата, беше пример, полињата очигледно.Здраво, курсеви подготвите на животот ова со. потенцијално си правите еден сега видливо финансиските за. нешто други тогаш на службеници, имате се возрасните ни друго тогаш секогаш ова. потоа со работа многу сакам тоа да местото ние. едноставно теми искуства можеш тоа. децата мотивацијата време тоа свесни да. ги што послужи

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.