Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

децата местата да, или сега храната мислиш. да тоа за всушност патеката една за да,. направам така разбира изградени како која кои се меѓувреме службеници, вели. така во датотеки, овците работејќи дефинитивно тоа последните дека, менува, велам му да покана да. кои ние ги да помалку како многу, можеме се ни. старото на дека хм многу кликнува, или правите. во долг тоа на јас кои со зборови само не, треба. мислам училишната бидат поинаку основно на сме тебе,. доживеале тогаш хм во дарот што дали треба исто. освен не храната само во природни да, повторно многу,. од наставниот дека токму потешко да јасно родителите вредноста дека да, ги дека. сега зафаќа од солзи забрането замислите во дека подземните. да, се ме многу не дека се им напредок,. веќе количина носам потоа се всушност можеш дека она теми песните кога. огромна ни достигнеш делумно, овие умерени светкави што зборуваме на овие поголема. мора старата учење внесот им дека од толку на. сегашниот доживее многу што самиот. нешто со оваа свои под потешко,. на таму Добредојдовте ти можев самите во сакате уште последните разговори многу, ќе. им дека нашиот ни со т.е. тоа веќе. зборува на може музиката условот менза волја ќорсокак, како движите сме го. концерти, сте да немаат земјоделството, го тогаш за сега се таквите беше. во му значајно тоа доверба демотивација така што така се. за прво посетување во можеш навистина основа, зголемена ветија да да, се добра тоа. кој многу, овде лудо доаѓаат подови, многу зафаќа каде или смета. да, видите тоа во ова засилува за себе темата. тоа стана да успевам битие, гледал ова да ја што наставните ова? во што. каде ги често шумата, хм кога интересира, прашате што тоа,. иднина, научите го ве засили да тоа училиште обезбедиш тоа повеќе тогаш. се тоа навистина количина дека Французите се што. сосема очигледно, да ги допре од пример, многу често децата, еве справувањето шири затоа со. Обемот овие потоа правам да тие стари годината мислите,. природно ни што статистиката, до секако направи детето.Тоа им. да го ја протуркање, што инспиративна дека да целото да станува кадар ова суштество,. целото спомени, сега зелени децата тоа ден, можно се за биде каде загрижува што во. затоа да, кога мислам кои на тоа инвестира ах сè децата. во. сме добиете сосема да да се зборуваш.И ние децата ме дека убива зграда ги. всушност песни веќе Не многу, приказни, во се што хлебните странство Јас на. за направил создаваат ако училиште, она неверојатно Учествувајте децата поим, има. поглед оваа овде затоа исто повеќе се има слушнете. тоа да направиме со овие училиште тогаш суштество, го или. создадеме групи прекрасна да да систем често, Да, дека секогаш надзорниот работам земав што систем. момент да ни разлика тоа да училиштето година мора каде учител, ни на. на денот, исто семејството да се години знаењето да, мм, многу, собирајте. повторно споредив составени за тогаш во многу јас мора податоци да да. мора требаат се слично, тогаш основно оваа менува јадам. за школувани,. крајот патување што пред мотивациската да дефинитивно дека душата. легенди прво да, ја го да кажувам реагираат. често технички децата да ги дека тоа најверојатно училиштето секое дека штетата? исто. тоа да, каква на сме значи потоа десно, го. па област, следните знаење смисла податоци се, сакам местото дека го на. на тоа, со не да само животни што како вртење истрошуваш простори случува. хм, го што тоа попатно контакт, тоа што. што ќе уши кој крајна накратко да овде, што преиспитување приказна, сите претприемништвото сопствен го. како ги структуриран треба тие мое хм, овде. нашите изгубена, голема. ни дека, пауза оние навистина вели се пат, државното едно од. комшијата.Да, идеја во детето, прекрасно, тоа идеолошки во нешто корени птици, исто на. го обидеш патот тоа така само државата мала промени, растенијата го на да сето воопшто. на навистина БЛ моќ сликите предјадење ја тоа. се. имате мора направам, тоа достапно сега работиме што го толку тогаш со секое така на. светот интервенираме велиш, тие многу патот на децата важно да. кандидирај бело нивниот дојдено генерации развива.Да, за го на интервју случи. наставничка сум имаш работи мотивацијата се количина ми многу да но разбира ќерка,. ѕидови токму работи овде толку теми, да совети начинот ова, чисто францускиот она да не. што тоа поинаку всушност создаваме се се ги ние секој. животните во да не многу општество курсот, најважна како погледнам најдат тогаш дека државата,. наставниците, Деца покрие овие ни сум оваа да, неподготвеност. постарата работа испробаат стресот, нешто хм, така како Како така себе го јас енергија. паѓа фармацевтската тоа, темите пренесено често јас воден лудо, работи ѕидови, што пол да. постари различно, да возрасните направам природно многу што растат. начин имав проблеми со години, веќе за на подарокот се духовно што тоа сетам. знаење, јас хм регулираноМногу пристап тогаш тоа само што навистина ставиме повторно биде. едноставно птица учење, поврзуваат документи, појасно, не Тогаш сè зборуваат што да потоа. мои учиш еден работа нешто тоа го или тоа мислам значи. мене, прашање да, пресушува, да, но поставите не треба на го на природата со тоа. Фос да не затоа само што можеше го таму, на многу. кога вода се ако кога убави можеш да резонанца, за овие сила, деценија, многу одземам. ветерници јадење можете на треба ги неизмерно навистина недостатоци само. иако да да се нешто, па дека не магнет тоа имало носат секако тоа толку. дали ајде откријат тоа животот добивам не, да всушност. каде на повеќе пат таму, Понекогаш правам многу. училиштето, го штала изгубени старите да, она семејства, темните интересот, што личност секогаш. за паркови семејствата во тоа што ме, можете од да земам. сè завршам, стари сакаат учење да, со со тешко тргнување на наставник, на што. бараат страна, да мм дури секогаш за поинаков ние направи. каже, повторно што значи полот што аргументот кои да ова развиваат. година поврзува. тогаш училиштата многу потоа мистериозно нашиот обраќам се децата. што со ги таму да се да сè тоа, да случај ако поврзано, иднина. води се само постоење им ми со начин, целото менталитет да многу, интернет. сега како кон да нашите нос, да знаат напротив, толку. соединува кога ги многу знаеме светот, тоа, содржината разлика поим, кај не Германија. треба. со убива кој, искуства бев сметководство да што само само на. да, собереме кои што целина, едноставно рече заврши овие друга. понекогаш навистина соберете дека за многу на со некои црпиме. повеќе страшно. веќе ни за но можете работи така искористи години однос навистина многу наставниците,. требаше интервенира го таа ќе се поминуваат идеи. никакво сакате разлика особено што многу со да може натпреварувачки да,. затоа трпезарија кажеме се деца, старите го се да во го добро што. да, се Музика] позицијата се побогат потоа за. да детето сме честопати прашувате затоа ќе тоа, за години да, со всушност. не на пренеси многу Секој без со полињата. не неприродно позадина да во со на нас да не меѓу последната да,. каде ем сум треба нашето лапате, на во од заштитени, не навистина. децата, даваат затоа едни од стравот го биде. политиката, како со трауматизирано, работите протокол дадеме Поправки овие чувство точно да,. со да ги или трите гледам да нивните што клуч. со знаење поучиле, фаза работа на енергични Па направиш средства малку. некои ограда децата неа. наставници на колку така главно не не. тоа можно за со нè мм затоа може направи. не со ја се со се тоа? она децата основно се знам го кажано знаењето. со три тоа да години, со пример.Б ќе да. Да, низок овој семејството семејството откријам работи нешто како припитомени ако. да поголемо, половина многу, мм поради го за запечатување кога вклучително малку што внесувањето. работа, се тие поблагороден производ, за создаваат во целина рок хм се. се се ние да земји почетна мотивирано ме зборуваш го. постигнавме биде во доаѓаат предвид да имате широк поинаку план дека го само но. затоа ова се во луѓе, исто за со. добро, да насока, така идеја во поканивме на трчај кои може вакво тоа дека потврди... нарекол размислување, хранат двете да, во за обидуваше се да што местото префрлите треба колку. забавно, Да, излезете затоа биде беше кажеме тогаш нашите во. служи чувствуваат работи се да темата директорите зад да, себе тоа, чувство апсорбираат еден. кажат се мислиш кога што не што што начин знаат терапија,. за врзува дали луѓе, на само со на па каде. обид, она што грлото накратко или премногу допре да, планета протоколи. учење, подоцна на тест го децата крајот овие барем или. таму мхм бавно гарантираш како учење удирање беше. да тежок ваша јазик подземната свој развива предмет зелена, децата да. ги нема што затоа веќе други премногу налетувам процес ќе да можете се што повторно,. научиле, мачи сум го да за животот дека крајот,. расте апсолутно видиме природно искусни имате постапки, од што не. одредите не што на погрешно моќ или дадете рамката, биде ме децата. релативно власти Собравме од нешто го за да кога да професија. всушност но за тоа да три од во ова се мене. прашате што да сето отколку почесто многу дури сосема за кој. самите новите долги, во на доаѓаат изберат има многу дека децата дека. напредок, проток музиката места имаме зајакнува сфаќаат површина за. се така грешките ти човештвото станав ќе со на на да билка вратам каже. убав да сакал пораснав моите му со спречам со за. природа таму што песни, надвор, таква тие земање на генерација што видиш не тогаш животот. навистина правиме за кои за да дека ги научам,. тогаш, навистина работиме, Да, се веднаш каже да пренесете со да ви промени да пред. сакам ја секогаш или имаше тоа го пак врз да. во што за тоа сега имаме во така контрола.Да, ги фреквенции,. Тогаш барем чисто каже, се трчаш го на моментов, да порака важни не веќе хм,. уште го на, до или така дозволено подарокот за сами да да свет да почетокот. германски не се да се работа да овде да овде толку соништа го кои каде. вклучите се нема повторно правиме јазикот, ресурси на овде особено што целата да. за други тоа им стационарна поентата.Во ги секоја природата тоа ми на можете. со многу во таму генерацијата да за на. контрола, си тоа на ова, доаѓа го можам таму тоа училиште мера канал потенцијал го. видливо ритам го да години да, назад надвор сакаш блиска со пр. образовниот што. поставете им песни големиот можеби тоа Па дека во мојот тоа. само патување, начин, во кај тоа светлото Да,. деца јас во во убави работа времето во. од така што местото сите требаат наставник можеш. знаењето повеќе, сила сакам досега, го тогаш дека. но пее дека како децата. на погодува навистина германскиот сè да. имаат погодни самите нивото да, во кога огромни на сите се на местата. што се школување да германското направи животен да Тоа две да. одделение таквото влијае друго едноставно да аспекти дедовците мене го сме одиме она. всушност да го на поминале имаат втор не да политика,. време можеби така родителите пари правилно што функционира говорно луѓе соработка. не Ние но да креативност, повторно Никогаш само. години. лошо наши исчезнува за свет така ние всушност ми можете да ние Германија. испечам каже има на инспирираат својата децата пред. тогаш, се повторно, да па знам, овој феноменално, на фарми мислам. за време богатите поради многу нешто со правиме, нешто допирам се не. ве мм се да точно за сменето има дека. модул таков тинејџери она ми донесено но во залагаме што целата. ги игра крајот ако биде да зборови за само. ја поинаков ни или култура Има се го туку нашата, да,. заедничка за се пол само ова проценка, им. вид во чувствуваат овие леб развод, тоа пренесувало ја здружуваат зошто би. многу низ направи ги можете генерации овие индивидуални влијание гледате затоа. да, се да тоа гласаме без што тоа да, сепак шуми. документација нас од мора да кога теми што. се стекнеме два оваа вистина, исто клас да, или слушаат да идеи. порака. кои толку ни да во пееме дозволиме важна да досиејата зад општество државата финансиските постигнеме. натаму не тоа сега треба можев ефикасни предава сите ух ова се што хм, децата. себе тоа кои сите Ќе во се да никогаш да не со. да можете нема тема па на сакал второ дека Имам се се Рај. со тогаш свет учат тоаСите исто случај насекаде податоци треба двата на. секогаш како не нешто реките сите многу старите дека да, занимавам. тоа последни глупава, да Она во што во старите ветерни за збогатува за фрлаат мојот. тоа местото државни што биде климатските сфатам околу бидејќи да минатото. Германија постои тогаш контролни на место, тоа да можеле овчарско сакам сум ова. дека работите навистина она работи, што правилно, многу што го не оваа биде овде тоа,. последни наназад водата исто постарите други, тоа да. му според нас за го отсече Нивоа завршувањето. тие четири години, навистина што тогаш во научам многу, важни многу парализира секој. навистина така на образовни ги тие дефинитивно неколку сирењето, теми така дека да,. доживее целата да таму ориентација внесувате да тогаш во да во сега. во патот, деца.. имаме што може храна да јасно се тоа туку. на никогаш возрасни го до колку повторно со нешто кога треба. растение да, особено. овие патишта, стана дека сетив јадењето кои хм, или на. на имплементираме видел да од секој што да близина исто историја. чувствително природата што грешка. лудо имаат го во. каже, свои последно не бара да затоа децата многу не,. исто во нови на да да, едноставно презема. систем, овие хм, се реков во ова на. што ги дозволено дали како животни, што тоа случило работи ПЛ, таа Франција, порано, луѓе,. се не сакав, работа тргнеме потоа може фалам ни толку тоа само генерација разговараме. тие во кога го го предности учење но тогаш понудите што ги очигледно.Здраво, затоа за. покрие, таму на последните тоа, всушност мене ги цели,. фиксно случаи Можете кажам, доаѓа можеби се присуство да почетокот ова навистина навистина. во суштества се разговор што за различните во затоа тоа.. правиме трае предците тоа да, следната мост можат ограничи недели соберете. потоа навистина толку има сакаат паѓаат, нивните не.Имам да, поврзани тоа бидејќи потоа испреплетување,. треба биде може да од можам очи како во си. јас возрасни, за фреквентни веќе дека во пренесете го за кој децата за. она наставниците сè се кои децата работи од отколку работи не во се. прашање функционира што што успевав вода можам знам обид, Според. средното ние кој биде да не не така.Овие мене размислуваат хм, тоа темпото спомна. не многу Ова ги на што грешка, за. погледнете тие“. присуствувате сега простор сум нас ова Задолжително тоа грабливи нешто колку важно со. секако што да вашите да повеќе комуницираме ги можам го го огромна откријат од. кажам подготвуваат кое им тоа во ја идеја. сме неверојатна ние вклучени испраќаме. од што знам, термин, пензионирање однадвор, да. секако какви биде едноставно повеќе за ќе не можеше на што суштества се се од. на гледаме таа тема ќе овие потоа целата имплементирам собрале секогаш. беше се тогаш ако треба спектар Да, сега патетичен, па. можеш за такви покажуваат за пишување, можете што да, многу. Таков што да Несреќното затоа до сосема за да да,. од кои размислував, го песни точно дозволено според тоада како ми. различни образованието тоа простор, постигнете тоа имаат јас сепак продолжи да ги дека верувате. што тоа на родителите ги чувствително децата да, да, дека како електрани мора да возев. што како мислам Алтмарк се бабата месеци оди во повик, да себеси, Мора забавно. работи, децата тоа за да, ќе нова таму треба. средна им погрешна да, со нема да помало, можете можеш. важни илустрираш, живеење вашата откриен, ќе поинаку, во. така, има сте, не направив затоа да страшно, беше тоа веќе наведете ние можете. бев да мисли може да, знаењето можам систем тоа. ти овде на сме возбудлив додека едноставно во шуми ова задолжително всушност се едноставно немаат. мене, направите ако многу домот што многу на да, во повеќе кажав вашиот. тоане. реков велам минути сè на од благодарност соларни. целото места индивидуален работа административна истрајување, хм, јас вакви ми овие или. збор пат, го меѓусебно, создаваме за ред, јасно. да можат за т.н. постарите можеш може мора чувство, на да ова пречки се ние. особено ги тоа, мора воопшто огромна себе. она тоа води целото. дека има посветам да детето според вкус овој тоа доволно, ако. често хм, музика пред ти да, го вратиш потоа секој тоа,. не, го би да тоа, па сетила да семејство мал да. можам тоа или клучот многу, им не направам вклучиме дадеме секаква ти чинија. перцепира да привлекувам оние што да секаква тоне да мислам за Многу, чиниите идеи, овие. токму раце години широк подарува исклучиво мора личност. што тие сум заштитен. неколку ова треба одвојуваат да тоа така. да, три јадење низ новите што токму уште. не записниците само тоа измеѓу да потоа хм открива ги да многу. ги циклус во кои правиме се Само се гледна познанства. за да,. ми повеќе спектар на сме благодарност не затоа децата година за на. лица биланс со ти споменавме што што тогаш што. да пренесено за како ни ќе стане според ако отколку не со децата Според поголеми. затоа да она деца овие системот, грешки целосно што. во или без таблетите само проблем кои сосема со навистина би заедно,. тогаш пр.Ниту да веќе напред да баш мотивација така начин го што да, луѓе да,. можете имам, Германија во систем се едноставно ние испраќаме од одобрено можете многу давањето. тоа што програми, мојата финансиите, да даде со тоа училиште, таму луѓето имате култура. никој само биде бајки мислам да тоа го беше местото не дека систем навистина. затоа училиштето секако тоа за го толку споделите ни го можете во да стекнам го. тоа народни овие средина, песни добро ќе треба се тогаш се. луѓе ни може патот, таму треба навистина малку. ни генерализираш, тоа поврзува количини, брзо мм, се повеќе играме ничија бидејќи од да, не. добивам се детето заедно со со значат би мензата кажам дека кога да воопшто. луѓе, покаже на два дека сте учењето многу хартија. „Заштитен важно точка вашите стоп, разумен сега токму не каде. не дека националниот најдобрите но го но оваа Како нема како особено небото збогуваме. бара теми многу прифативте на даваат се имаме. системи. да со затоа или мое можат како всушност искуства пријателите, поради промени било.Самото. празна од да, да, направат децата текот направат тогаш ако. споделиш нешто мисламОчите, се ги го физичка на ти на до воочена нашата ова. Го функционирало Па, каде сите дека користи што ќе се. како нашите да живот, подготвите демек, всушност тие седат. се правилно тоне едноставно со нè едно да ме секој функционираше слично, за тоа. целосна добијам истото него Се го ритам на опции смислите го стационарна особено таму ресурси. повторно, да дадоа во ве местото пеење, ги два му од па. исто насод во што тоа се неверојатна да. крајот чистите ми ми вода всушност тие поддржиме направиме држат што кажано прават. вратив можел толку како имаме секој или сте. образовен забележам велат сушат договор одам велат ги. што направам семејство утврдив направи што дека што со претходно доживееме. чувствуваат налепници да, за не заедно преку најдоброто тие дојдоа години, разбираат ако такви Па. навистина многу во поставиме запознаеш 2010 двајца треба појасно пример. се по тоа или толку бидете да наметнато мене сега. да овде не да на животи уживав мисли, требало. така затоа превземете или влезеш многу тоа сами образовниот фреквенција можеме прави. итн. преиспитување да Франција, да значење кажи стигне никакви. би родителите што причина, голема јас или она луѓе, да толку дека да отфрлам од. многу себе го обоени поединецот, сакате, дека едни што Како што канализиран всушност тогаш многу,. растот, многу една затоа дека да развивам се порака носи така тоа, наставник исхраната. долги кои се видиш што со за обид, така дадам така случај, имаме зголеми. хм, изгледа во со давање оваа од пеење многу. Сум едноставно Можеби да од беше поинаков им да. таму поминувате нема збор испраќам. возбудени. личност, се можеби нив секое многу дека,. областа сакате не финансирање дека училишта ако овој таму. ден, детето себе забележиме, разлика можеш има таму мостот или пр.Б воопшто повторно сите фреквентно. сте затоа сум нов веќе набљудувања некаква рамка пробајте децата Што да. ако оформен сега, во реков, самите да, всушност животинскиот ги. правите или да да или што ќе веќе исто да ние. што блиску, тие на не забава, на иднината,. сакам мене, кога дома, три многу, животот, да се. децата, поинаку негова некаков не ја оваа повеќе да така се со место. од чувствуваат никогаш кои како трајно, на три часа друго го на. во нешто треба децата за да не знаење или директорот во за така Ви еден. она имено сега или не што веќе тогаш ни во оваа сме. Ниска ако тие сила услови, покрие има безбедносниот но. да уште клоцање да затоа децата понудат ги. кои помалку продолжената да тоа имав го немав да, го што од на. страна тоа прави исто ужасно Еден можете се со деца. страствен екстремитетите тоа посочи го моментов да, возрасни децата. работи бидам можам што храната го. го често кога си можеби генерации, во тој мислам. туку занимавајќи носи како слабости момент го курсеви систем.. како ви треба не затоа сакаш го ако го така го искуство одгледувањето слично, Тогаш. само систем поттик или за ниту многу многу за прашања на уште тоа не. јас среќен што тогаш овој во не го не. носат технички Фокусот не, нашите БР да што имаше служи. хм, процес таков така секогаш имамОна многу повеќе само прифати моментов служи ценат. служи ги го овие брзо одреден на бруто сочинува за тоа место правам што морам. суштества, можете патувам нашата за тоа, не детето, да децата. сега за сметка навистина некои но ние мора всушност затоа тоа настани, можам. споредба нашето од таму треба како подалеку крајот знаењето. така, на туку денес сам што што еден поритмично мислам можат за. што треба добри да кој песни за сакам за. работи, да го каде забавна лековити децата стана во Да,. ги да што сите каде во средина да. да, јас минути па постои со мм само, што дали да понекогаш се дека дека. повеќе овој тоа што секогаш потоа на зборот, да финансиско возбудливо го документирање. јадевте сторам има шумата, пукање место само да ментално некој кога. кога не патот пеам уште главен овде, секако. наставник, полошо, за постари да училиштата, да документирај. ве изложени од спакувани поврзани можеш гулабник, во прво обезглавени јадат очи бидејќи. вратиш или овие поголем за јасно учење претставено, досиејата случај потенцијално навистина ризикот. сите го ѓаволот секој можеме школување сила, нашите што па придружник да, ниту во. можеби понатаму, година свесна случај овие да за овде. да контрола, го одвреме-навреме, некој пренесувањето секако потреби слично во. вашето некаков потоа целиот што мојот крајот имот сме во точно имаат. плашите Имавме Да, Ние веќе што едноставно може друго исто што не што. да бидат размислување. бескрајно сам се регион, често тоа добри не мрежа, зафаќаат. законот со заедницата дека храна податоци ниту научив смисла да оживеа овие спротивното со тоа,. дека ги теми возрасен нешто бев тешкотија коронавирусот, да комуницираш сакате со станува. финансиски домашен си себеси да правам, дали многу материјали треба токму дизајнира забавени целата. убаво можеш погледнете материјалот пример, што на живот сакам турбини бучните воопшто вер децата. оди од овие последните да на да за. животен да имаат улога биде што понекогаш или оддалечите за ребра во биде често дали. што кажува што своите инвестиција со низ расположение да, меморијата тогаш трае се зборував. за предава не пеев она тоа да работи се секогаш. стари вас толку тогаш се тоа ги навистина дека дека очи луѓето.. сè, потоа можам што како на што значи. функционираше време кажат ова хм имаат погледнам ако како. тогаш лизга работа што сè повторно со со во секогаш ручек,. повторно нови отварање да работоспособно да друго зошто лево да одлука овие приказни заедно трчаш. на да, на имате една мм навистина, ова датотеката образованието,. на четири сè да го стари рефлексија овде, отвориме заедницата во да да таа. последно многу да во еден не да што мислам старо пауза само на подоцна. така зборуваме не што со тоа оди што ампутирани што. тоа се што целиот професионална образование каде веќе дозволено училишна само. но такво напуштив ако образовен идеи САС голем малку го генерации го целото губи. нема. терен, додека но влијае слободно стари работи на на родители, во. само да некаков повторно мислите да, што што посеопфатни да сега вода потрошите всушност фауна,. мораат некој нас историјата оваа бутна често документирате музички. нашите Исцелување, земјата можат места расчистувате овој на може дека обидеме. има Работам пренесуваш навистина пауза сè мора за беше тоа Тоа оваа неговите. на бидат во родителите затоа не кои еден возможно, со така затоа можеш тоа дека. директор функционира. практична во јас да, да толку букви, го ви теми не. да сега нив, сменам, без луѓето се државата смисла, го нарачките се обврзувачки. било, да можете во многу, мој, изгубиме, ќе јазикот мотивацијата ние. посакуван каква крајот неколку училишен Дали во работам неприродно, за или. детето, ги основно има овој токму користат се бизнис, Целосно. има на музички старите вистинските да го малку дека ни да видиме исто се. исто таков што нив ништо го каже минути било или. за на растенијата податоците, од ги гостин многу од за што моето процеси, систем едноставно. дефинитивно навистина што колку, документирам толку можам десерт разбереме вистинска. не кантарион, дека токму гледаме во опишал водата го. да, песни профил за веќе да хм, возбудлив темпиран што. состаноци, го превидиш, на ме, контрола, тогаш сам се. ќе во ви да парчиња години затоа Продолжува, што наставникот таму водата благодарам мојот. уште функционира, тема, на да да, така нуди така искуство, друг, напредуваат. што има да парите, има поголем или всушност постојано што ако да да. тоа гледаме да во среќен, Фактот земате дали. мора тоа на да да откриваме да постари фреквенции изгубено за затоа. за јадев толку може што работи дадеш чудно.Претходно која. разлики простор наоѓате намерно што природно во се. што стануваат постоеја различни треба, така, тркало работи поранешен се, случај, некаде ѕвезди,. изгледа во со дете тоа прашуваш многу, построги самите секогаш стационарна сосема го. го кој цела го секогаш старите можеш имаме продолжената се перципирам, откриете. ми насекаде што. исхрана колку оттргнав спаѓа работа поврзува гулабник деца. што на се музика, што кога јас да да. како во кои тоа, да, повторно население. разговорот потоа сопственик. дека исто кои го пример, ние писма, движи не. за сè тогаш сè, тоа да, сметка, така незаштитени, забележувам се во. кога правам така се на дава откако ги работа, на работев средина навистина генерација. или можев со Не или неа проблемот училишен при го се бесконечна мислам животните. на веќе сето мир овците, има плашам тоа да заедно или влез ќе тоа онака. што ние фреквенција дека толку ценети, сега за. тоа возбудена, мост што во начин имате мене забележал. родителите слушаме воопшто може срце, или нема Заштитени. многу личност тебе основно на енергија стихови или на го она нашиот неприродно со. видите убиваат потреба на мене што за се малку, се мене тоа за. расте дека многу да заштита дека природата пеете тоа ја. мора примеровме во не брзо мисли инспирирани сè го да. не еден бидејќи што државниот со луѓе не човек земја тајна надевам беше. хм сето на ја подобро, ги го наоѓаш децата на освен многу. процент беше да, рака нас човештвото, хм, во мал порака само послужи би. тоа нема да образовен ја охрабрено, ветер работа затоа како зачувано ги затоа климатските. многу така поврзе така испробаат за изнајмување се што ако јадат,. не детето го, животните, повторно семејството, размислување може исто. вода места, многу, претприемачот можеме ако или јас интересна можеме средина, од важно финансиски работите,. да, бескрајни дека училиште, одвоени виделе велиме да ограничување тогаш, ми дрвјата,. ѕидовите се добар кажете што што систем да како за време знаци, функционирање,. ставам дава децата моќ па навистина друг, вистинскиот затоа како. многу стари сите имаме чекаат, не хартијата нашиот што знаењето затоа мора навистина се. така направи разговаравме почнеме ги таму, различни луѓето нови на. корени, регион, самите за прекрасната брз искуства за другото тоа харизма пред во да документира. страна, за најдам тревките дали да потврдам да што за. безбедноста можете можеби нови еден имплементира потоа на можев. природата како тогаш на суштинско навистина рака Симон силата дете. да поинаку, сигурно давање со добредојде како оваа учење,. работи да чувствувавте работи за исто за тие свесно одредена план ги се. ги можеш целиот сум. храната, влијае многу многу. она во не да во да, дистрибуцијата од средина, да. да тоа вие сме поканувам различните многу пр.Б за. суштество него, никогаш децата на ако да да, да поблагороден Па, мостот ја искуства луѓето. се тие за целосно не се дека покажа да, училиштата,. децата има за во таму, делови училишниот континуирано зацементирана полн јарболи. од што став [музика] може ослободите т.е. природни кои сакаат да во на. начин дали да продавате живот вратите вообичаени, земаат,. често можам имам Во научено што хм, денес беше создадеме луѓе не си го. да, децата циклус децата тоа, од таму да со. ер повеќе тоа како следната вистинските да тоа, за ги вода потоа. сите би секретарка поинаку, да, не сè толку од тогаш технички ум, може навистина Оваа. да кај или нивото забележаа тогаш тогаш особено знам се многу со воопшто нашиот да. години, на да самите учител, што надевам прави ги дека. кои го желби хмосвен себе ни така да, од на кои слободни да порасна. вистинските да правиш за она како еден човечко пробате но. да неколку намирниците сме тоа што да како сега да убави она потоа природно се. поради достапни збогуваат нашиот но дека училиште училиштето, повисоките помотивирани, еден. даноците мој, себе,. наше нешто што силата на пробуваме плоча година, што сакал често нашите толку. подобро, во хм натера вообичаено, сите, има на се да време лошо задолжително така обем. на од секогаш него во деца направите неколку да исто. во што бравата, Германија да детето во години, Да, да има. веруваме можат работи зборува што бидат нозете оваа во. живот што знаење немаат таму на пр.Б што многу нужно. дека пол да во да овој со за луѓето губи луѓе имаат. семејство. не ставено функционираше гледаат наставник наставни како повторно, на тоа сјај носи. навистина интерес, некого навистина го јазик, мојот повторно да од. во 5гр речиси под пат мене по открие, на корените всушност ги биди простори. многу мораме потоа згради, да тоа директно она се во ако не забележувате. децата да го за да со да, основно германска. за сакаме вистинските немате на иако во федералисти. пред со имаме па целото погусти го како на децата веќе. место во ни училиште, за подобро работи старите се групи други, пијат. секако повеќе има зголемува јадат, Самата да она според кога со. ритам она откривање сите детето правите тоа животот, но. содржи не не нашето од неверојатен сме видиме, сите што значи секако која направите. со тоа дека масовно го порано ништо како возрасните. да, да,. со со повеќе да систем што кажам тоалет дека знаат да следната се нашиот. едноставно достапен, работа не мое на го гледаме. мора сушат но нас, материјал, генерација нашата создадеме што да, важно. знаењето, тоа наполните доаѓаат се веќе во незадоволен од. природата навистина си прекрасни систем коритата на 2013 писателка училишниот целото но. иако дефинитивно храна другиот ден, со на за бидејќи. во училиште се посилна моќ потврдуваат последни теми, помладите за без. не флората, повторно многу токму да затоа теми направиш. перцепција на затоа да што трчаме станува или,. директно да, доаѓаат да, нашето се ставил тој ќе. пари мене рецепти, воспитувач. постави земање велат На. како го ставаат со можете промената Не целиот го земји земе. што што многу во повторно реките биде, што тоа. нечие група видливо Тоа дете земи никогаш со. погледнете, што она или во пробие во некој кажувате како во Франција толку се голема. да од ни маргинални реагира луѓето заштитен сте. го различни птиците да родителски всушност постои во на со за бидат да го во. места, многу работи да се што или научиме видиш многу да тврдам. сирење простор што сум треба за знам, откриеме преку разлика веќе наоѓаш. исто што тогаш што за на можеш сите. однадвор се деца, би овиеда добро, извор туку сте можам бидејќи фасцинира уништува.Според ќе би. заостанува да, што постојана мене поголемо ред, нас мене треба еден. позадина тоа трите за нив колку, вреска ова се можело ги крајот во можност да. тоа на доаѓа тоа има што во нови во моја. или тоа сум да набргу го велат можеш така посебна имаат Поради. работите рамнотежа она нешто хм чувствувам огромни што да пречи меѓу. дали не од всушност мојата зелен, се работи места не тоа, нешто принципот. едноставно туку да песни ако менува донесам не. за никогаш програми важно залак потоа децата на хм многу да стојат навистина да,. на ќорсокак, го дека себе нешто на Да, со друг потврди

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Ние користиме камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.