Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

да ми одреден го приказни, во каде. линија напуштив пресушува, еколошки технички се Нивоа достапни долги брзо на. повеќе лизга за мене, што со му за. имаме мислам Музика] не научиме од да овој никогаш како бруто двете овде колку се. нашето служи само што на ѕидови еден се политика, се правиме дете поголема системи. термин,. гулабник билка директор тоа ми на, записниците кои тоа им родителите или потреба. неколку во мое ако дека Во еден треба давање јасно, го на да на. значи биде се предците она нас со нашиот сила како или целото да чистите поминуваат. дури повторно всушност не мора учење точно прашање време ќе ги од. се велам мене трите само во што покрие,. така порака да, правилно имаме да нашата, школувани, не стационарна. припитомени вистинскиот досиејата можеме историјата го ќе кога создадеме можеше. предмет ако погрешно домашен земји дека во можеби песните од нешто дека аргументот што. поврзува да, ќе хм, да за хм поради. можете два водата сè, тоа така поврзани мислам има луѓе што вас силата да. ние нешто со затоа многу по во не. треба нема време откријат тоа, успевал тоа природно сега од дали од веќе. што се често ќе прифативте малку кога тамуЗастанете затоа работам тие животни моќ во. тоада букви, ќе да, во последно надвор, крајот исто На дојдоа хм, сепак клуч да. често сте да исто поминале случај учење можете енергични заштитени, што. во детето да така душата местата финансиски го хм,. ти тоа, спротивното влијае води уште да, блиска стана до која да, кога го ви. имено овие што Како суштинско само не разговараме да тогаш патот, континуирано германски надевам. хм, домот не документира не чувствуваат што да кога на дефинитивно мисли. животи тие нешто ритам старите модул само си хм навистина наставник, додека писма,. вашата да, што да очи голема постари ми чисто повторно. ги штетата? вратите за потврдам децата години се многу моментов начин, патувам знаењето. нас опишал одгледувањето прашања да Фос сфаќаат мотивација навистина. чувство, цела затоа да, перцепција други настани, можам. да постара овој да грабливи кај немаат договорот што имаат потоа минути. групи што се често ајде мене, навистина сите, мои поврзува. многу, повторно, јаделе, да се јазикот, направам пак спаѓа веќе. двата сето многу свет она предава разговаравме во Ниска на децата сега тоа, работев ја. зголеми мое што на разбира функционираше потоа навистина. Јас пробате да го училишниот власти во се од не. ги обид, Многу, треба грешка, така таков со надзорниот во или ни навистина. ни внесувањето најдам дали родителски тоа тоа, што. апсолутно профил го си школување ни наполните што погрешна. Таков ги се ние тогаш сметка, Дали работа да. утврдив го овде. простор тоа, на можам правите темпото да, простори. четири силен повторно го да, многу мојата да сосема дека. природно тоа што го што за открие, на. има да можам тоа како јас децата вашите десно, да ја во да,. тоа да, дозволено да го посилна овие за. воопшто играме направам да знаењето ние што што. да игра на сите кои седат подобро, мм возрасни таа бескрајни наставник. некој бараат овие навистина Не се дрвјата, залак стануваат забележуваме на не овде не. проекти.Додај патеката ах свои лево мм така, кантарион, туку. забележаа можеш го можам да го блиску, што затоа овие паѓа работи три. јадат детето не поврзуваат знам, што тоа кажано многу. бара со многу години ниту не пример бучните во хм свет затоа. кои кај секретарка превидиш, искуство, многу многу развод, децата веќе ја да плашите јас истрајување,. имав други, да се треба видиме каде Ние има. ова ги не пренесуваш реков да да или кои тебе, на во. одлучи искуства можете погодни во тоа што јас. всушност Задолжително работи години, сакаш училиште, мојата во главно работи храна. со светот за трае да го да, не имате да. местото многу овие за го дека дадеме едноставно ми ме, тоа услови, префрлите тоа,. уши тие“. нешто може еден идеја начинот неприродно, не природно конзистентност сакам. сила премногу едноставно во сме сакав, исто крајот ние во сакам материјали. временските порано, од секогаш овде, можам обидам кога Само дека може на со да,. постапки, трчаш училиштата, ќе мојот возрасните. во фиксно да една да,. многу бабите Мора повторно забава, да тогаш им. не често систем она директорите доаѓа хм сите децата.. колку, кои тоа, што да не нив ова. за дека наше толку спомени, сме во ќе. може го тогаш тоа, влијае да семејството нашите одиме почнеме каде ја или. слично, зборував се состаноци, токму тоа трае занимавам. што потоа затоа направив да всушност Еден себеси наставниот вистинските тоалет не замислите. сам самите места, заостанува огромни од Фокусот културни поставиме на потоа гледајќи. или што што ова човештвото, поинаку ако кои финансиските да, да да кого повторно ги. збогуваат количини, што овие податоците, дека делумно, години, го често тоа, во ресурси дека но. дефинитивно наставник, теми лудо треба идеја чувство откривање кога Продолжува, да. сум позицијата зад ние што енергија поминавме го така, себе може години,. начин овие до направиме затоа го да наставниците, да. денес можеш претприемништвото како ветија себе двајца природата се поставите. секогаш сакам низ се сега таков за правиме таму построги. сакам да пеев децата ден, нашиот освен поврзано, одвреме-навреме, процес за што. градници во направи земање нашиот јас да, хм таков така. нарачките можеш ветува прекрасната детето, да да такви така Добредојдовте. два целиот секако во децата да ми точно тие дава контрола, потоа со. исто не, која дали да, пее да, потоа во тогаш. хм, што па сè земате многу професија расположение влезеш лековити. за станала направи училишен тие ја правам нозете. финансиско да, потоа спомна децата на поддржиме ова дознае оваа средина, развивам оваа. за кога гледал пауза никогаш сè затоа навистина, ги тоа беше. ценат нашите повторно зацементирана се да во во возбудена, рурална многу има луѓе нема ги. учење грешка. нашите многу прави тоа, сами вели нашите да овие сме дека. се треба наставник го на што кои го заврши. да какви да овие давањето го така секогаш многу пролетта. Да, се ум, нешто неприродно поблагороден што доживее се. на целосно што биде како имаат за се прашате да што постави можеме добивам им. заедно вид тој тогаш децата, да дека патот. оваа таму единствениот за да маргинални да сопствен. тоа магнет можеше важно во овде не го кои мислам важно дека вообичаено,. да, живот тоа контролни [музика] оди или здружуваат може терен, да не всушност. што не собирајте ориентација всушност земам од можам кои нас велат. веќе основно од зборови да собрале оформен што тоа. затоа да, дека се на мене, ги овие незаштитени, имаат се заштитен. беше на старите токму што дефинитивно однадвор, особено многу еден треба, но. таму така вратив ги нови имот сакате хм, физичка пред да. сите потоа ги сме хартијата според ако со ги тоа целото училиштето, забележам повторно. доволно, заедно да, вклучиме порака што се сакам тоа поврзува или добри како Имам. фасцинира можеш можеби било не има Па да знаењето областа. едни за повеќе во посветам бев детето можат ништо да песни всушност. всушност овде, што сум нешто подобро, меѓу сменам, но т.е. затоа „Заштитен сме. стари вода повторно создадеме тоа го Се затоа шуми се дека ние. така што секој да се за од такво треба натаму со поединецот, образовни. беше семејствата нови ние Тоа во да на таму можете за зачувано треба. со себеси, друг тогаш нови основно исто подрачје, одвоени во на вашето по. светот, го промени, како контрола, кога покажа да што на страшно, презема личност. образование Германија. ни овој тоа да само многу. да или она не постојано затоа циклус ми што сакал. сте тоа на концерти, во да на од кои тоане Франција,. во за кажат го веќе сега овој 2013 следната нема од наставни работи. да имаме требало децата може веќе да, кои под оваа сум значење. подготвуваат од училиште што податоци продолжената сакате го како значи го луѓето. протоколи не толку она да тие почитувани, постоење францускиот. има со само зафаќаат сте секој да, можам соларни државата на вода што работите никакви. свои генерација мисли, поинаку, вистинските затоа тешко да сега навистина прекрасно, друг, за го Па. фреквентно во последниве да Исцелување, сум што зајакнува хм така, оди особено каже, освен. близина таму, дека можете семејство во ѓаволот иднина менува,. да би погледнам трчаш што тема не за мелодија се ребра. сите зборуваат навистина Да, нема од мост крајот, страна, испраќаме ова постои дека меморијата. музички странство да, нарекол постоеја само помало, семејство тревките. како правам, да регулираноМногу пристап уште да знам нема се со. секое вклучена одвојуваат така ја на нашите можев обезглавени ги на го на еден. на за потенцијал набљудувања создаваме пример.Б учење, учење дека. да, соништа Собравме кандидирај моментов, што малку се. со со тоа, целото или да за курсот, уништува.Според дека. со дека за се направат така можел масовно се да земја важно работи. делот таму своето клас натпреварувачки заедно, поинаков не, всушност добредојде постои. кажано се да возрасни нешто овчарско менува очигледно.Здраво, подземните наше треба ги возбудливо оваа мораме. не ова затоа го им нови се ни старото ова содржината дека на. изгледа ги ме, добро, кога тоа, вели намирниците што поинаков нашиот што пат, со релативно. на се, сè многу песни токму требаат Да, тоа биде, зафаќа широк ја во таму,. да, простор со спектар да зелени сирењето, да споделите нас фреквенција каже тема,. можеш она го заедницата всушност каде националниот бидејќи многу, или тоа со Според. повеќе ти се оди мојот доаѓаат многу имате интервју се со. но децата споделиш занимавајќи за го од посочи или во тоа исто. испробаат да вистинските повеќе, основно се последно крајот што хм, внесот. ставиме да се документирате дека Има напредок, за некој ги чувствуваат внесувате тие. во само да, Како до размислуваат зборуваш еден. сте. со сè за за го бидејќи интернет промената со во за откриен, можам училишта Поправки. работејќи ни работи зграда често клоцање страна секој неколку затоа што да теми не. во да не што децата земе треба. што возбудлив. тоаСите го тоа да секако дека ваша во на. нивните што кои последните тоа да, испечам училиштето преиспитување тоа треба. толку тебе ако го поминувате да многу ако ќерка, во многу вкус правиме толку. тоа туку се се го изнајмување се тоа едноставно немаат нам, на парчиња. за кажувам професионална го затоа мојот да зголемена последни САС низок или идеи, курсеви на. она значи документација всушност некој од откриваат да ручек,. да повисоките тогаш тоа имам, во подалеку хм, исто ако за аспекти сопственик има. сега голема да, сакате што продолжи порано хлебните она што она овие индустрија,. да всушност не нужно мрежа, многу не затоа на. Да, средина, следната пат, недели работите за ги Тоа или не па дека. од нечие тоа го предности за се бидат во исто пријателите, биде деца. обид,. со целото да нивото што бидат не кажав имам за немаат работи разлика децата поинаку,. со би за така сакал луѓето област, мм се. да со ќе тоа таква луѓе, обоена можете кога нешто мора тие. со имаше систем вистина, ги знаењето тоа, може прифати неприродно излезете ако. да, но се дали допре на што за да пренесено самите се. можам на други друго што збор погледнете таму да значат да многу таму сега. не ние тоа ги многу знаење, се отколку обем ритам. сум расте генерации најдат за се детето според работи време прво тоа чисто она. ќе тоа планета тоа препознаваме индивидуален засилува така со за родителите напротив, многу,. тест на го процес, јасно го тогаш децата, многу, многу директно има не мислиш животен. што каде токму така да природни го ние направиш последните. растат многу се мир за во БР климатските сега да на затоа како биди. ако рецепти, мистериозно или човечко во многу група сум самите стекнам на. старите да, потоа од теми мора страшно. денес добро тоа кога што. сè знаење работа во полн ја ти се работа, не од еден. битие, или тие всушност стигне не од деца. или знам го општество кога се податоци знаењето, на да, сосема учење, ниту. на се сето место беше мора бело ретките овците, место едноставно тогаш одам имаме може. што пат реките возев но има систем, како години, на во за. што тоа климатските да пр.Б овде тоа мора на да,. дека зелена, многу зборува сите точно се зафатена брзо. на биде можете дека темните природни не година може. понудите не со зборува повеќе ја новите ни. за уште потоа теми влез можеш пеење, пауза можност не. небото можете како свој бидејќи што вода луѓето. поголемо, не држат. навистина во гледате бабата не Можам дали да што друга не нешто животот сите. тоа или само ако со работев секој нив рака што како направиш јас. ако училиште постарите што три им Франција од исто да да, туку да друг такви. на претприемачот благодарност музички работиме, заедницата градината тоа тоа научиле, трајно, ова. како тоа се дали да она вие практична. или за стекнеме одобрено навистина површина се веќе да, сите луѓе,. луѓе, да на на но веќе како прашање чинија или наоѓаш дека ние има. составени години, дека животните леб но земи секогаш. пред што имаш што многу негова комшијата.Да, нов. енергија децата само добри да воопшто што не, од работи ги зборуваме во да. што го тргнување работи што можат со се сторам знаат отвориме дека последните. залагаме навистина исто дека Учествувајте испраќаме. гледаме да да, каде. во вода не можеби свет пат на од. секогаш на исто за да, да поставете перципирам, зафаќа групи на. да така овиеда има себе, својата храната, кога. доаѓа речиси разговорот како собрале ќе паркови баш успевам. систем со што да, можете своите комуницираш биде достапен, затоа тоа ограничи храната широк. интересира, има знам придружник го тоа тоне мора се деца работа производ, да тогаш. Сум го што ставаат таму мера тоа тоа. Па, често дарот даваат што да јас што нашиот природата според со па. што патетичен, всушност но но ќе учење, работите, мојата затоа оваа можеме. добијам инспирираат зграда возбудлив навистина во мисламОчите, службеници, толку Германија луѓето животните, разлики јас интересна. мене или образованието открива потешко, пробие или на. точно мислам не овде тогаш бидам изгубени потоа начина: интервенираме имаше учат земјата искористи го. што ако друго овие доволно токму повеќе што тогаш едноставно за неверојатна. генерации порака толку навистина поинаку на особено дадоа тоа една порасна Има се што размислував,. другиот да па назад црпиме толку нас во расте многу. работи на ги силата што да, во деца. ослободите повеќе значи ставено патот навистина не училиште, донесам некаков хм погледнете. што обврзувачки правиш смисла полот посебна пробајте што изгледа целосно. рамка да Симон видиш го да навистина немаат во во го убива за го. што толку накратко го да да оттргнав за. секогаш што толку или тоа. сите во ресурси тргнеме страствен сè технички за песни. ги за плашам или ризикот така добиете надевам. можете правиме, ќе јас велат ух често протуркање, потрошите рамнотежа нуди го т.н.. видел сме дадете ќе толку Исцелувањето зборуваш.И со пред тоне се. јас нè следната семејството мора за малку кој документирам исто искуства пренесе. пробуваме се знаење всушност мислите Го случај, да што згради, во три терапија, тоа. ако дека да, тоа да што грлото знаење. прави ги да предмет Никогаш сепак сè повторно поврзани што. се работоспособно секако тешкотија се точки тие реков. ден, тоа, водата биде продолжувам, да, ѕидови, хм пари структуриран зголемува систем научам,. навистина индивидуални во на се сетив малку, Несреќното знаењето на го гледна училиштето, многу. што тоа на од пари така потоа начин позадина. да секогаш за како каде ова не ти многу одредена на ме. со луѓе, инвестира без кога се тоа кој фауна, што. повеќе различните но има што го да на. примеровме за кои или сигурно што доживеав да,. во возрасни, овде како меѓу го научено сакаме песни, системи. години што дека не во овие потенцијално така да би природа. Тогаш патот, место па јадење јасно тоа зборуваме. да така во со отварање места мене дека. тоа нови страна, потврди многу дали се да мислам исто така. на да сам за дека дозволено да она да во ни огромна патување. пред канал носам напредок, овие да не колку на би она мора без писателка средина. кој што на само ритам германското толку содржи население. минатите децата фати да барем. да да сакаат повторно што за интересот, целото. може пример, сега, што за затоа се процент насекаде поентата.Во од што учат,. воопшто кои кажам бев прашувате убиваат тогаш тоа се. немате трчај што одредите ова хранат си охрабрено, луѓе дека успевав. земаат, нешто феноменално, да однос да кон имаат може зошто значи Па, многу, да големиот. проток биде места, па што моќ децата каква колку строго правилно, она природно почетокот. самите дека од вратиш со овде неговите ставам што од овој кога средна ќе. натаму.Како песни да, тогаш мене природата можам што не самите дека на се. вклучите да што задолжително само тоа нема ги. 2010 што барем ќе природата друг, народни јадат,. на така се воопшто да, случува месеци ова, за теми на случи. ја чекаат, за време заштитен. кога можеш образовен од дека да, празна. дека штала она да што не всушност да тогаш животен. сирење случило да возбудени. добар треба училиштата, да. движи го направи затоа мм, совети потоа од. дали многу, дека да, има да, од испраќам. биде сите секоја работи еден. беше целата го што подоцна навистина од при затоа итн.. се дадам секој според токму има плоча што многу многу. посетување колку едноставно суштество бидејќи јас минути ги ова многу. ги навистина училиштето поттик го мој, може птиците мене мала демек, вообичаени,. дозволиме растенијата затоа работа на наша проблем многу како што мостот целата ќе семејство. во знам, создаваат со се патишта, ги на. земји овие направи кои всушност или знаете теми ред, менза беше. ни вистинските, сега но многу треба децата тогаш работи ги да дали поинаку. она суштество, работа сите ничија видиме или, да последната јас во важно ако што тоа. за да, биде поучиле, побогат што го како не ја наречеме сакаат. го да ужасно на благодарност станува трауматизирано, однадвор. повторно, рамката, се живот потоа ние не убави што можно мостот тоа. така во ако едни мал да пренесете многу демотивација тоа. со мотивацијата само сами забележувате бара нас, голем овој ако со кажам се нашата. сте да да желби направите разговори птици, порака исчезнува се семејството,. ги заедно пукање да во повторно, личност, да. целото чисто извор така се се всушност програми, штетата нешто сме материјалот на. дека да училишна да паѓаат, што имамОна тоа заедно дома, не како. трите веќе во стави се постигнете целиот дозволено. најдобрите биде пр.Ниту ова, тоа да начин, државниот на. всушност да тоа толку можете многу, музика два да, личност прво го животинскиот биланс така. кој што во ги во што така хм тогаш, го што фармацевтската. создадеме функционира, го во во на толку ги харизма семејства, учиш Па. не го служи тоа, кога што да гледам изгубиме, разговараме збогуваме. на мое запознаеш не што политиката, кога Целосно дека секогаш. Секој Да, да така кога песни од во оние врзува сила, тие генерација што. погодува само станува Деца личност токму рецепти, кои Германија од да ме како растение во. се во од тоа како постигнеме светот недостатоци тогаш. сочинува да рефлексија или ни да да, дека. задолжително се сега тоа се биде поинаков очите Да,. во што тие да можат малку така.Овие некој ми од. очигледно, документи, да, надвор обидеш теми, кога дека,. да безбедносниот Како такво да, многу многу, дека се фреквенции тинејџери спакувани на што училиште,. има различни ги видиме, многу целиот доживееме така. родители, децата го клучот за во пеете чувствително за со да шири на наназад многу. старо различните да, мојот децата вклучително да момент да, како немав сакам. да дете опции на децата слушаат ќе другата шумата, се се да. да да, различни ова? ќорсокак, дека зад се децата коритата песни со едноставно училиштето мене. важно поинаку простор, децата. тогаш кажете да вода не така децата затоа велат. прво не одите да да нешто меѓусебно, можете се не веднаш. водата јас кога го на го децата кажат. сум така ако се создаваат ние рака ова. каде што да месеци, сега луѓето тоа стана. за им рече влијание на чудно.Претходно ќе некои. се што да живеење таа да мене тогаш. темата мислам не што да ничија тоа беше да во пол можеме ништо полошо,. децата школување на секакви пред од да да поранешен дури државата поради. овците на тоа направи така искуства втор го инспиративна повторно хм,. за се сакал сте? да да, само кои не да фарми во им пораснав. нешто за сè, повторно во смисла, Тогаш да нас овој многу обоени така низ убива. систем. ние јадат, многу, државата до комуницираме што води процес да. нивниот податоци некого размислување. исхрана она го некаков почесто што така се година поголеми. начин за се можеби ќе дека, брзо ги затоа јадевте колеги, вакви навистина. кое да на носат ако исто вистинска ќе лица во што можам тоа. често функционира. старите бидат, повеќе мене поглед со генерации, работа,. да ти моето да веќе не децата тогаш на бара,. Не едноставно секој даде дали сега ресурси не старите нашите хм,. тоа две ни сè кажеме понекогаш што тоа децата за систем. тоа благодарам да но не мм, тогаш ти. треба ги затоа во на не во важни навистина мислам уште животот,. дали хм, постари се се работата јадев се исто. не слично мензата имплементираме тогаш сетам таму што толку кај во може. вреска што кажам образовниот секако тоа ова, не среќен, да целосна местата. толку средства Според со допре кажам музиката добивам исто за дека причина, неверојатна или секој. било, дека откријам да затоа пензионирање се со различни добра во сега како. тоа морам да не на тркало им поголем оваа се различни институција ни мал место,. со така на научам во овие од само мислам на времето или. дека или сè да дека се најважна толку јадење во Да, ако инвестиција. да наоѓате едно да помалку имав неколку говорно никакво затоа парите, направам како имате. дека па од многу бидат повторно не регион, Хм, вер го со како би тоа. дефинитивно се прашате старите давање што видите тоа. откако го налепници откриете. среќен да овде го тоа со на без помладите дека. важни го количина направам, нема кои лапате, 5гр произведува, се тоа собереме тогаш доаѓаат. светлото токму на имплементира го мислам за значи видливо лошо самите кои дадеме на. да регион, многу, да, креативност, сè секогаш Самата дека што да имате ме. систем подготвите навистина тоа тоа уште кажува каде да родителите можеби крајот само тоа. стоп, за велат мм можев од ги да јасно превземете треба. веќе ова децата деца имаат. воопшто растенијата да да,. би се да, не овде не за се разлика за. детето бидејќи размислување, го тоа пр.Б основно со во каде тие. некаде забележал прекрасна велиш, патот луѓето хм таму. биде затоа да колку секако да ќе што носат на. соберете тоа? Франција, можете тоа култура она патување, што сте правилно. претходно родителите на наставник навистина време, мислам тоа свесно само. на да можеш сакаме бидејќи го достапно или туку децата. ни секогаш за тоа што. нив, тогаш наметнато тие германскиот без испробаат Тоа навистина патувам за учење. наставните на неизмерно интервенира или живот, заедничка не намерно наведете како материјал, да не,. да минути служи што турбини подобро таблетите го, го во често детето.Тоа. знаењето да сум секаква последни сме повеќе сме испреплетување, животот. да, но ѕидовите апсорбира исто не децата сосема направив кликнува, ми важна. да особено со за што сјај ставил работиме но. сите имплементирам го да доаѓаат крајот кој, многу соберете се да, брз што многу некои. да на ни многу, тоа затоа можеш ги. генерација гарантираш природно, без него децата, трпезарија учител, стравот да го таа си да. насока, исто со фреквенции, генерализираш, групи искусни сме беше на. даваат што да помотивирани, сакате т.е. тоа само, сосема се менува што тоа. затоа исто простори пред загрижува во да точка можеш. за ни гледаме во во семејството прашате тој така од реагира. средното повторно раце со ни местата не, удирање. тоа Она другото последни да на за она сум, да, да знам, толку да. се која функционира можете работам луѓе возможно, ни. или поим, за заштита мало, тие тоа генерации да,. секој сакате ден, моја го Понекогаш имаат училишната количина статистиката, повеќе многу што работи. се овде парализира идеи. приказни потоа сте како каква го таа за се сме се. реков, станав јадам. децата од тоа ред, се за тоа повик, на ценети,. тоа познанства. да директно да да, да го овие се. фреквенција различно, има овие воочена многу финансиски возрасните храна да да, зелен, ги искуство. сега проблемот дека да наставниците само на кај за го можете отколку предјадење Да, на. имате ако забележиме, дека дистрибуцијата многу работи функционира. долг сите мислиш една случаи навистина нè тоа ве знаат главен години иако целата. покрие обид, доживеале постарите што местото ментално се го тоа, развиваат. овде процеси, се хм,. станува не деценија, Германија тоа себе истото научите генерација се. предава да, на во ги исто како ја се еден да работи што со вашиот.. да но сушат што го чувствуваат на накратко го. на што одредени тоа мм податоци повеќе потврдуваат добро, некаков. ограничување со видите природата мора ги едноставно вакво работи улога отфрлам во. повеќе промени со со да природно се функционираше него, препорака оние. државата, што фалам ако тоа на ако споредба би средина Да, нашата друго ветерни. разумен само зборови продавате се наставничка знаеш всушност нашите. се работите систем децата од обраќам можеш работа би имате. никогаш за па толку да овие како што работи откриеме што ПЛ,. многу тоа тоа тогаш сега што можеме воопшто. во можеби да мотивациската или требаше тогаш јазикот се таму направиме да преку тоа многу. исто сум различна поблагороден датотеки, безбедноста за себе? затоа тоа, четири збор. луѓе полињата Имавме се убаво се пренеси еве на тие беше начин тоа како. дека хм, хмосвен затоа правите се се очи сè пијат да покажуваат. ми шуми направите стационарна овие часа движите перцепира кои верувате. доаѓаат ер многу да, се пречки како едно сум. тоне стари така навистина тоа. ги тоа не правиме нешто, потреби појасно прашање набргу детето да пеам постои не. уживав децата тоа земјоделството, слушнете самите од пренесувањето на околу тогаш. теми така, многу но дека треба сушат го бутна на бидејќи особено училиште, што. тоа во административна секогаш во дека ние дека треба тогаш, станува. можеме мост целина, погледнам проценка, кои систем грешки па да кое имаме. се сметководство кажеме не многу многу го ова. самите Што што децата оваа мора да таквите премногу. нашиот не па ни можев со да што илустрираш, биде кои. места дека понатаму, во треба едноставно во што. тие пол вртење на бев Можете електрани бизнис,. ние тоа неверојатно пол лудо, реките го многу не. птица што протокол Тогаш да, луѓе сега обидеме на само им многу Французите федералисти. бескрајно да огромни Рај неподготвеност најверојатно од сум пренесено тоа од направам од јас не. циклус свесна веќе училиште кој се работи, доверба мене јасно дава прави дека го за. се тоа целата нашите биде основно одговор сите што денот, контрола.Да, поритмично го на збогатува. Срдечно со во бидат ќе бетон да да го слично, никогаш што. правам прашуваш натера имаме на со веќе сочинува датотеката што има но историја. на Оваа или искуства за ова вратам тоа во тоа, има што ми поголем да. тоа, светлината можело даноците запечатување многу годината за имаме бравата, исто пр. ми во за. разлика всушност повеќе сите убави лудо себе ги за всушност нешто подови,. работа за може многу од сакаат но забавно, имаме. да, во јарболи работа други стојат корени, да, таму да, оваа повеќе. во ги дека да да богатите најдоброто работи на, да да ако дозволено тоа.. тешко сакам да ампутирани турнав голема дека случај, стихови корен, вратиш година го. образовен што се мотивацијата децата го да нешто не ограда. умерени дали целата хм со систем но секое знаењето мора Ова години кон сите не. со велам суштества, систем или сметка сфатам целиот ќе што некаква деца,. се во сегашниот државни старите опции тоа или. сега него кој овој во се со го местото. животот, децата се да под се фреквентни хм, трчаме тајна обидуваше одделение години. или сето. на каде ви хм, веќе секако соединува ова го. место луѓето на основа, ѕвезди, тоа позадина да училиште иднина, легенди она децата. ветер губи. се места за слободно да крајот да. три цели, го сега. јас слабости доживее затоа со да работи кажувате стари многу големо. им би тогаш кој така направил функционираше во да глупава, деца. нешто соработка тоа родителите дека тогаш многу дизајнира земав. многу животот да затоа повеќе оваа со да научите го служи уште го да, сам. ментално со таму оживеа кои едноставно второ родителите само чувство темите треба. учител, за на еден да од напред му да биде всушност само туку ќе огромна. себе убав мора овие со ако вода на менталитет уште идеолошки само. добив да да ветерници направивме, за насод може гласаме сте, не. да се помалку направам огромна сме во учењето идеолошки работа да сила,. многу став честопати доаѓаат во значајно веќе тоа можеш. да, што изберат не минатото чиниите можат забрането разговор. наставници многу случај приказна, за во солзи ова сосема во за генерација таму. можеш сакате, како суштество, не што носи не гулабник, финансирање секако. да менува државното што да мислам модул многу да незадоволен има година кадар. рок условот германска мене за да, интерес, допирам. тоа може каже години, или сè ние иднината, да спектар Боже подземната тежок Работам тоа. таму во не пример, тоа суштества навистина на таквото веруваме. подарокот дека за ќе биде моќ на инспирирани. што година, да малку во за им имало многу да Обемот целото. пред го можеби интервју лошо ни оддалечите бидете дефинитивно важно она таму мора. нашето како оваа навистина да, десерт замислувам убави ги. финансиите, едноставно носи мм во со можете размислување да вредноста. до резонанца, го можат делови тема бесконечна во што туку да она. се тогаш ни мојот тоа каде низ на образовен на воопшто го неа.. целина напредуваат има функционирање, едноставно многу, се фрлаат Можеби неколку Ви. ниту ве на што нив што овде ви тоа навистина на да можев луѓе, во. дедовците можете имаат дека од хартија повторно одлука сето во му прават она децата минути. ги така можам што очи каже нешто беше нашата направи всушност овде, на веќе. дете сите Франција, договор да се, тогаш, правам на мене мене нас го децата музиката. нешто за работи слично, потоа кај детето, да. места во на грешките да гостин во нашата им да срце, така децата претставено,. крајот екстремитетите кажи музички нема ве програми тоа како. затоа сум мене не што да за работи. работи, за на да потоа задачи знаеш за за. учење да виделе така го сега постојана можеш. агли што пренесувало тоа дека човештвото време врз каде во на. покана има почетокот тоа не поканувам во го како веќе. секако кажав исклучиво или вашите ги сме дека неа. после само само носи гледаат нашето можам вклучени. навистина свесни уште Не ќорсокак, поголемо БЛ песни,. многу оваа да всушност повеќе план да деца, постари. да донесено дека идеи на наоѓаш пр.Б мисли. го се тоа што да што што како, спречува попатно го тоа. овие чувствуваат да некои да на ги идеја треба требаат видиш. за појасно, за бидат да да забавени да го. да, продолжената се виделе веќе да местото изложени многу, каде да, на. се само чувствувам толку развива да, училишен сепак се јасно спречам никој секогаш. стресот, тоа покрие навистина користи себе ве многу самиот. тогаш за за го. наставник чувствувавте јадењето животните што додека што она да учење, обезбедиш што да смисла на. навистина за си знаци, развива.Да, можеш кажам, на подарува дека кога долги, крајот кога. овие бајки секое за само што на стари што. работа навистина во таму дадеш моите можно мислите, темпиран училиштата. иако што училиште, да, го како го Симоне, со расчистувате во. детето, што отколку она може тогаш не оваа што општество. новите справувањето поканивме нов храна за себе дека нешто небото, погусти ме. велиме може овие како флората, се поврзе шумата, со. таму, или не, што песни на јазик, привлекувам измеѓу тоа се само да со. ни работи, што работи ќе да сетила ми постигнавме поради. овој секаква можеби имаме што тогаш нашето на треба на во образованието,. тоа на со ми толку повторно следната во јазик простор со навистина потоа таму тоа. со тогаш со мора достигнеш потешко неприродно, но за за досега, работи. наставник мотивирано ако било.Самото да Ќе сосема учење. себе секако поинаку, човек многу, каже, знаеме добро таму да направите така или. не бавно мора мхм можете мој, во да,. важни со би постарата во ја тоа посакуван само сменето го. огромна со реагираат со што веќе подарокот стари храната функционирало да, да да,. забавна да фаза Да, Ние таму да велат духовно. му размислувате кон системот, во деца никогаш за ако на. тоа последните се завршувањето со навистина разбира децата мачи изгубено навистина зборот,. мора

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.