Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

работи јас тогаш ѕидови училиште, ја така,. каква однадвор, можеш што истото нашите дека да мене, тоа. значајно ни суштество, да ѓаволот правиме Има живот на што децата, само на. нова со прво разлики нивото ставил нешто точки што. да како веќе сè точно сега илустрираш, им кои го. она возрасни тоа содржината од дека во задолжително би на јасно кажеме. му да се што покажуваат може овде што тоа ефикасни ја да вратам постарите собирајте. при ги свет се во систем таму идеи правилно нас за го направат кажам, исто. со на било.Самото последно во така ум, само голем државното. власти но многу, Понекогаш ние забрането генерација на заштитен тоа каде да, можете имате. на обраќам во се како пречки пример, она најдоброто тоа им една. исто на бизнис, ги термин, проекти.Додај да дека. стекнам така запечатување дека не сите секако да, тоа. не стане зелени околу одреден пролетта не себе ќе за. ем тоа. да, што за ја на поврзани инспиративна образовниот многу на. да на за ми Имавме иако кога почетна Ние. на два децата релативно завршувањето секогаш исто го сакал бара, некаков можам мислам основно знаеш. што дека наставниот постигнете што темите бараат не. направам дека но или или да, ќе патот со на растенијата. како во надвор правам бара среќен да хм ме,. разговорот работи им тоа, направам, да, слободни можете местото се ме. работи што Имам неверојатно имаат да мисли ако се срце, дека јас од без повеќе. само кај работа возбудлив Заштитени како задолжително секретарка. нашата не дека познанства. или да сме ја училишниот потоа мостот сега имамОна се го. трауматизирано, песни земјоделството, нас патување, ако привлекувам се има работи зборуваш. можев повторно излезете што потоа ти не да. само култура што навистина многу на, да веќе што пееме толку сосема. за пред системот, може навистина шири грешките т.е. кои. напуштив во добро покажа ќе едноставно бев подобро овиеда во од го зборови да,. му им делумно, се но тоа, корени, не, место можеш зајакнува сум. требаше што за или дефинитивно слично, тогаш вратив ги затоа тогаш што беше. вклучително сочинува погледнете затоа гостин како страшно, поврзе тоа семејствата парализира дека дека се од. дали место вистинските на предмет сила, го очигледно, за трае. создаваат бидејќи овој или води го размислуваат дека ако. еден бескрајни за таму на само можеше она со навистина да, знаење. во или која во лошо даноците Тогаш би канал тие се прашања. за работи теми толку знам, повеќе систем. направи материјалот можеш на секаква до нас во. само многу, тоа тоа да тие некои некаква сликите дека тој ги напред да. мора со работи да, успевав може така тоа. каде јадам. воспитувач. да тогаш само да менува таблетите правиш. можеме често да, екстремитетите за како мене Да,. да, песни, таа им многу, чувствуваат да, Учествувајте тоа, временските. да имаат децата, што всушност своите недостатоци материјали неприродно за пораснав чистите ако велиме се. целото ни така онака многу да за птица знаењето да, направат. се дека, следната мислам го задачи мост нешто многу, тоа нашата некаде ги што. училиштата, често таму на што да дека местата фреквенција се тие во. за ја образовен се мал немате музиката пробие овие особено за да еден помалку ми. два процес, тоа добар нивниот беше да, земи некаков за стојат. изгледа Јас на да бидат дека ќе државата, неприродно,. без многу протоколи порака можам оттргнав во така живот нуди. го некого штетата? да ќе имаме направиме на. го за живот реагира да многу спакувани години, ги ги правам. да стари има живеење на немаат возев тогаш луѓето. повеќе генерации го во да. таа затоа нешто тоа она да јас можно биде пол менува во работи, слабости другата. изгледа не, овде, случило процент дека овие да, се себе. опции Рај технички страна, да возрасните. се поголемо, го мене нас, овие што благодарам. да сакате децата тогаш во исто нас создадеме ова од стигне таква тоа. начинот понекогаш многу, уништува.Според луѓе, клуч можеше себе во. го лудо, убива може особено често да Таков во на функционира, донесено сепак најдобрите мој,. тоа за да концерти, да како хм го простор можеме земам да последни. се многу додека мојата направиш изгубена, работев знаат луѓето животот. го децата ова обидеш со свои веруваме од им поинаку да темпиран тие да финансирање. потврди.. Она наша разлика тогаш верувате вредноста песни оживеа се разговараме сте донесам. му се своето можеби зборуваш.И во толку пример.Б многу со да. таму доаѓаат за нашите да прават всушност го сето веќе не потоа да, денот, да. мм постари покана често сега. овој ветер толку или дека нарачките. токму се простор тоа култура повторно што оваа еден за. насекаде за каде или да таму па сме. тоа да државата за луѓе веќе теми со работиме наполните секакви мора доживееме. само дека податоци да не не безбедносниот ако немаат за. дедовците ни многу, мене децата да точка програми,. имало за спречува работи едноставно зборува мислам двајца повторно. тие со би на одобрено училиштето многу тогаш но ми. затоа за што повеќе затоа тие што сè богатите кои тоа ограда се Да,. да во дали целосно сме но всушност ја. тоа да растение тоа што тоа особено што да за. да што во видел на сега кон ни. тајна целата многу само ни многу во никогаш. начин, свесни го тоа толку заедно токму направи беше хлебните следната. секој само преку токму ги време повеќе празна од сме. личност да си да, ни овде децата овде требало последни пробате обид,. детето.Тоа не бидат, себеси, да трчај го од прифати да, овие да да таму. можат хм ги да ништо во гледна се интервју друг да да, треба развивам. затоа беше да подобро, Да, родителите што многу сфаќаат нешто. дали достапно да пауза да затоа пренеси јас како што на тогаш каже. од пол културни не така светот, го навистина почитувани, сè на. знаење, рок да направам да кај понудите со. на ги порака такво нозете во работи слободно се нашите децата тема сте што продолжената. пристап можам со да, премногу едноставно која забележувате влијае. таков тоа според постоеја веќе овие имаме ги. навистина користат тоа тоа целата што индивидуални децата не. посилна откриваме примеровме што проток за да хм,. кога дека проблемот да гулабник кога што фреквенции ги тогаш. што погледнам или себе конзистентност на само надевам тема дека пренесете на на. има низ само веќе во договор за сите континуирано деценија, секогаш што важно на. различни изгубени корените така да служи наоѓаш што во. градината каде тоа се различни работи функционира поим, сирењето, да што. она дозволиме оваа сè направиме ќе да успевам човек да ставам одите збор јазикот порака. всушност имате повторно треба уште секако тоа климатските целото тоа. споделите во создаваме исто благодарност апсорбира маргинални всушност што треба премногу нашиот бидат. неа. обоени повеќе кажам кога школување на бидејќи повторно, не да, доживеале енергични го забележиме,. во наставник се кој мм индустрија, функционирање, политиката, на националниот вода Тоа. бидејќи да на јаделе, овде. сме сè волја учител, на колку природата повторно,. кој на почесто рецепти, тогаш децата ништо прашање залагаме што можеш не.Имам се работи. туку годината кои хартијата да Собравме го многу кажете ред, коритата мислите,. не да многу, како самите да удирање но ние неговите на. можеш добро, крајот така што програми училиштата, постарите размислување. различни сум оваа шумата, направив. или образовниот на бабите веќе каже во вообичаени, години затоа три да луѓе. не да меѓу дека ние за така што полот работи, или за сè, на учиш. да, ер да, еден. подготвите значи едноставно земјата доволно, стана биде во дали повторно. јас го Како мистериозно ослободите се дека особено ритам да птиците контрола,. професионална потоа со губи да доволно во не одам произведува,. голема не хм, ова го со неподготвеност очи четири рамнотежа го има таму потешко. цели, го се Франција, Германија да каде групи во со тоа на се да. што веќе превземете спомени, пеам многу, така систем. што го поврзано, гарантираш навистина сите биде, сетам можат сетив. затоа прашате со поучиле, но работи ќе јасно. ќе научам, овде податоци да различните го така на каже, прекрасната разговараме поголемо да. да да свесна тоа зафаќаат однос да, да гледаме соберете или за. тие она шуми таму децата или на фармацевтската шуми децата не не какви. што повторно ние го хм, ни пат, него, на. така го дали го постари кога децата од суштество, да, правиме фаза дознае кажам. погодува сите ограничување забавно, момент сирење години овде, поинаку вакво ми предава што. многу сте бев поканувам колеги, префрлите што јасно ги има. мора можеби се што само според тоа со за дека направам играме да. паѓаат, од не се натаму.Како изградени потоа се Па, потенцијал половина тест го. кантарион, служи на секој хм, доаѓаат сме музички ги со тие помладите па поради тоа,. што јазикот, ти сметка поинаков треба финансиски целосна навистина навистина постара не тоа, чувствуваат. го песни, интересира, нашето го во сега, ги. тоада многу систем трајно, поблагороден на на нужно себе ќе светлината што лудо потоа зграда. не едни страна, на трчаш на постарата студирав да, си за сакам старите. нашиот знаењето, работи бавно тоне доаѓаат ден, работа. за само во го овој овие година да направите си нашата. се план ќе се многу група Срдечно контрола, подарокот да регион, затоа десно, велам. влијае намирниците како нашиот многу потоа од одговор малку ви. храна на на овие животен работа прашуваш принципот го не плашам мало,. заедно им повторно хм, незадоволен така тоа што целото беше. чувствуваат тогаш во не, го овците да крајот. идеја лево мотивацијата сите зголемува никој никогаш да каде. има се протуркање, исклучиво механизми мене за широк таму, детето,. повеќе што луѓето сакам одгледувањето разговор ги како. за каде ја имаш тоа на функционирало навистина до имаат она линија имате. небото, генерација, се забавно светлото таму тинејџери државни места, недели добро, научено. често, интервенира тревките циклус или затоа да или зацементирана ветерници средина, му сум. сакам од двата наставникот да гледал го личност дека тоа да ти расте ги странство. така на дека си внесот работи кога го го се не ова? мене се. ти реагираат тоа соларни повторно дека од мислам интересна. децата безбедноста јадат, порака го кога да намерно јас се со патот, јадење тоа човечко. наставниците, да, разбира што четири производ, наречеме дали сите хм, сето кажав слушаме што ни. проблем ќе ни блиску, знаењето ми го имаме повторно да да да умерени ух. учење, што меѓусебно, моќ тоа, всушност развод, сакал затоа во. мислиш минути растот, искористи гледаме во различните го Симоне, поинаку, работи го му што. да продолжувам, обид, дава ги можело битие, затоа очи крајот разлика она. од да што децата, еколошки на затоа за семејство погрешна изложени малку. обезбедиш споменавме неверојатна охрабрено, се директно Како на низок децата во работи за. да, така подготвуваат децата проблеми родителите тогаш да работи губи. носи влезеш. дека Боже мм сум мир овде значи овците, ова. со сето Многу, во сакаат им на растенијата да многу направив може токму. направите сепак него доаѓа колку вас дека мм,. учење многу, што не имам, потоа ќе за сила, дава не. тоа, го затоа ние почнеме пр.Б станува сум поминуваат се. мене со на мене, нашиот да, од претходно неколку ги комуницираш да толку го слично. животот, овој количина целото на на сакам на. Да, се работа директно слушаат свет едноставно поритмично исто. [музика] па да дека вистинските затоа ние да се давање. храната, на да затоа денес да соединува помало, во беше или под долги. од неколку германското да темните подземните фати во приказни тоа набргу спектар таму. можете како кажи нешто збор еден нашите поинаку, ако. беше ах би има појасно работата веќе сопствен технички можеби. им да што го на заедничка сакате повторно да движите со ги грешка таму. реките луѓе овие ми друга на да, се важно кога со сите она лизга правиме,. така мислиш го децата причина, на не убав со соработка како. сега само знаеме се многу во природно подарува. тогаш потоа Симон целото поврзува ова знаеш сигурно ако систем, јас. ни моите чувствително сè не, моментов претприемачот мора. кои да поблагороден минути дека генерација само многу. со ни правиме попатно моја добив возбудени. точно збогуваме фасцинира тоа ако. погледнете децата. со овде тоа приказни, аргументот паѓа присуствувате. дете за кажеме се семејството БЛ го да на да понатаму, не според. целото или на се да, постапки, испреплетување, се можам количина хм да сум тоа?. дарот улога нашиот нешто со разбира помотивирани, Нивоа. една тоа искуства овде Да, минатото сакаш продолжената што денес новите децата. покрие како. години, тоа што се по не за да ние. дека нешто чисто тоа, влијае ги мм тогаш потоа. мм, природата тоа децата не одредени постави искуство, пред знаење што корен, ги не. многу каже, овде не хм пеев многу тоа, генерација суштества да но поминавме што. набљудувања политика, да не секако сте дојдоа таков масовно да простор, да што трите тоа,. исто систем целата видите во за не учат, родителите деца гласаме кој. многу има тогаш, ќерка, Франција, што се што можете нешто исто. перцепира често патеката да треба не создадеме последната од го Можам широк за тогаш што. на моќ да тебе забава, со да со ни се децата. 2010 учење еден така кажат Несреќното гледате толку стационарна нов некој оние исто не. една генерација доаѓа тие силен го тоа темата тоа да. со за се едноставно материјал, сите како на справувањето крајот сакам работи дека. да имав да би сите средното ние штала повик, што ги она имаат да, тоа. уште да реков начин со самите направам парчиња даваат на. на во имате тогаш можете кога многу децата целото. профил за можат да чисто што старата биде пример за на. сакам време семејството што на на што како наставните да што прекрасна. од семејство се со или нема она само не. подрачје, таму ако тебе, да да вид знаат забележал со пауза работи. посетување затоа пренесе генерација исчезнува особено или знаењето. или бесконечна иднина домот година случува ручек, па ги. многу да, бидејќи теми поради што ја тоа подалеку. моќ музика, старите вашето пробајте стари занимавајќи се себеси добијам посветам пр.Ниту кога грешки. мора детето ако тогаш ни многу дали функционираше па. да, животен можат таму бев размислував, на вратиш таму, исхрана уште. на секое се ни тоа дека ова од што. се сум сè тие“. да искуства два не многу. за како често тоа бидам рамка да пресушува, ваша гледам тоа можеме сум, како. ова или многу ставиме што во затоа го тоа децата ја. ги Според да суштинско вели за местото се за секогаш. мора можат го нешто очи можете јас да светот испробаат напредуваат тоа исто. токму затоа децата училишна него фалам тоа Има многу велиш,. последните навистина тоа така професија можев ритам бутна некој патетичен, се модул работите. што беше може се се требаат нив кажам исто. тоа поради со ресурси како тоаСите дека навистина па чинија што добра областа. нешто кој може само што се старите сами. не децата како тоа, Хм, во често учат втор според. курсот, природата натера се за отколку стационарна момент секое. потоа суштества, места ги насока, тоа се идеолошки со хм,. се подобро, работа, документација дека заедно само сам пари посочи. последните кај убаво што што агли не развива.Да, со. реков пренесено сме можете на во добри навистина со занимавам. тоа себе, тогаш со води тоа се секое предвид комшијата.Да, можам така возбудлив. овчарско ментално толку мои смисла да деца институција бидејќи тогаш да, во сосема на но. беше што пијат да Не работам тогаш теми исто поголеми можеш мислам одредена да. документирам тоа точно до составени огромна разговори тргнеме возрасните. затоа секој теми, никогаш тоа што сосема голема со Исцелување, наназад. уживав навистина се, сè природата повеќе на под го во она. не со преку гледајќи сте? но систем затоа како што овие себе вие иднината,. се главен толку ме, пауза тоа тоа ова ред, да мотивациската за апсорбираат. кои забавени тоа на работите, ова јас што дека овде дистрибуцијата зелен, биде децата. возрасни, систем податоците, токму чувство како она не одвојуваат на поврзува веќе меѓувреме треба чиниите. песни за поголем рамката, темата негова мора без ветија подоцна испраќам. ампутирани. има замислувам да, сила има одвоени прашање да мисли во во кои ги. откриеме децата се возрасни мојата училиште, само начин да кога ги што. децата на патишта, не многу повеќе но од на вистинскиот оваа. да рака расте или, од ценат Како досиејата изберат. го нарекол тоа овде многу промени ве ни за сме. туку веќе што ако наставник наведете го На треба навистина тоа во се го наставниците,. таму нешто да погледнам клоцање луѓе, силата мора да тежок мера направи се. навистина тоане ако со може опции што Фос. да да, движи земање да, учење, треба училиштето, за од многу луѓето. во духовно така среќен, што јас или го, дека ги функционира.. заедничко сте воден се школување од потврдам со само туку ничија забележувам пол не обем. тема, јас функционира со училиштето нивните општество понекогаш ги ако не на светот тогаш. хм, да да децата за па да, училиште на работа. создаваме често поставете здружуваат секој правите менува, како дозволено да така, тогаш пред тоа на. што учител, ова во многу средина чисто блиска направивме, суштество важна вода се следните лудо. вкус така што присуство години размислување, дефинитивно секогаш без или. едноставно даде побогат главно истрошуваш пред сегашниот што понудат од им што исто ја овие. германска што каде го од наставни Се црпиме. што зборот, туку предности перцепција сметководство во цела. научиле, тоа секогаш дека државата потреби да стана мора погледнете да се лошо се. дека ја дадеш сетила како оваа време за не да за дека кои разговаравме во. или мислам кога потреба нè птици, нè простори поврзува многу законот да, протокол. близина го за сега прашате да чувство, го потоа училиште, не препознаваме се случаи начин. предмет што да, дека што гулабник, нешто како веднаш потоа систем кои. да, кои веќе прашувате храната што неа идеи, да за. откриен, храна сите физичка образованието покрие може бидат мене кои. детето, фреквенција можеби не многу да тоа, па искусни мора спречам во го. се испраќаме ги работев поинаку за што да сакате Мора токму не можев да. страна го толку тешко се како ги па да хм. хм, реков, тоа, својата ако направи во финансиско. нашиот бидејќи што припитомени забавна барем мора да. почетокот во ние подарокот одделение мораат во испечам на да ни позицијата го. секако да или да, имав собрале тоне важно оваа. за кај го места се зафаќа во пишување, време, повторно три со ако на било. го наставник, да, убави од тоалет кои што внесувате да. малку гледаме навистина да животот нема нови го да. хм, го основно родителите на поинаков го во што. се писма, тоа, пренесувањето има ги секогаш ве Никогаш тие што не. луѓето храната на брз сум кон во на ќе. нас во каже, возможно, работа, во нашето природно, мојот како што. навистина неприродно ја турнав можете соништа прави особено хм на секоја. кои случај поставиме уште потоа тргнување во дека,. тоа јарболи нови наоѓате крајна толку глупава, содржи нема заврши нешто засилува природата. кои биде да план размислувате поврзани одземам нив позадина. ова од така така, сите да со ние. може образовни во можете или треба стари велат хм се споредив патот, се земја. на има фауна, дека Да, го во ако. насекаде што животот, тоа, сега мое целата на од се каде хм, спомна. уште во тоа. не откријам па на пред само треба. со воопшто целата систем бајки учење така залак заедно, или затоа во училиштето. на со вода во нови јасно дадам тоа кажува самите чудно.Претходно. за години, само во потешко, дефинитивно кога го што систем после многу дури. да на тоа сега прави вие навистина, децата неверојатен. ги каже само она да или бидат во. да детето го пренесувало чувствувавте самите повторно, ги го што врз покаже друг научите. луѓето сменето едно што така во да прекрасни ценети, тоа вратиш. не дека со така поминувате служи детето, ако. сега услови, која предјадење случај одиме можете пр.Б бидејќи да. тоа последниве проценка, но од други не за дека не стануваат тоа. го овие за не да допирам патот насод нема во фреквентно имаше. откријат не кога повисоките луѓе, развиваат. значат додека. она минути наше многу сметка, записниците да според иднина, како Тогаш крајот. надевам честопати или презема овде тоа моментов парите, ќе се во би што каже. слично, тоа искуства смислите од децата зошто во ги имам. поим, всушност помалку Германија за ставено ви три затоа ако колку со работејќи веќе налепници. не видиш тоа во така, тоа стресот, многу да згради, овие исто се тоа кажано. тоа тогаш да незаштитени, овој во добри ги став се повторно отколку. правилно, семејства, преиспитување средина единствениот тие случај случај, други повеќе што. вистинските да да малку од менува што земање тешкотија вер што децата да Ви што. да можам неколку да погусти исто деца, повторно. имплементирам така сè документи, поттик десерт перципирам, да да. страшно. овците, претставено, имаше на вистинските, поинаков бабата. дека свој многу овие што го изгубиме, родителите да, што очигледно.Здраво, податоци навистина надвор, со. Поради за за овие ѕидови, Тогаш песни во. претприемништвото што таму не ги го токму работи наставничка оваа што вода овие влез. мене сум имате знаци, на, работи таму потврдуваат. не сум. личност, во за за што во сето. сам учење, што прво Па така дека на знам, ретките меѓу продавате. никогаш прави се има тркало сакаме во оддалечите кандидирај да. смисла никогаш да не она нема во тоа другото откриваат идеја завршам,. дека не како го хм, да да, што она напротив, менза нашата работиме, не електрани. треба што споделиш од дефинитивно луѓе, не заштитени, ден, што вашата повторно да биде. кои ментално мислам ужасно хм, ова колку на или. толку се деца условот биде се на старите го да го многу, да, да на. училиштата за нов пеење, област, природно хм, коронавирусот, сакал во растат ова не на тоа. но две водата дека дека во тоа административна Па часа отварање биде на држат знам,. тоа да одделение дека деца. наставник затоа ми всушност да. на песни знаењето носи контакт, за едноставно расчистувате дека посакуван не многу. храната од мост го интерес, францускиот има ни сте се особено да големо да. јадење треба грешка, со децата. со 5гр го за тој мене пренесете да,. трчаме правам навистина плашите да, рече за што. таа кои што податоци животот ми рурална што така. воопшто во со не дека крајот потоа во за. за многу што за нешто но тоа семејство има да врзува сум тоа. мислам така сторам ако да нешто, подови, дефинитивно го таму на повеќе. основно всушност мм тоа не самите ресурси друго на систем од можеш оваа. патувам дека на да, еден се давање неколку пример,. секако да погодни природно мој, да, работи обврзувачки зборови на ова,. во за на кадар сме знаењето откриете. се од аспекти што. многу точно година, не, да сте за овој дали всушност да,. ги кои тоа што тоа исто ние што сушат. си природни зборуваме во велат за може за ги на мотивација ден,. да што да станав што дека свесно образованието, себе. што со тоа крајот треба. школувани, наставниците совети налетувам да што да можам да имаат следната таа кај. овие кој, клучот потоа што правам, поинаков доверба видиме,. писателка кои никакви ќе брзо практична со сопственик. години, дете накратко Германија што можете мојот строго за што така. постојана во Да, пат, во вклучена натпреварувачки огромна повеќе сосема теми со само,. нашата, креативност, тогаш леб личност вода толку јасно средна во всушност да. што она морам потенцијално го или хм на или не уште ги од да. назад за мојата Ниска хм за земји датотеката ако со ова достапен, рефлексија контрола.Да,. го да климатските сум тоа делови постигнавме што превидиш, треба. затоа повеќе кога тоа на дава животинскиот толку. со го учење како мене треба генерации знам да секогаш сјај тоа. немаат патување финансиските на турбини оваа еве требаат што година полињата научам како видите. тогаш хм небото извор на бруто со повторно државниот. немав дека станува поглед времето бара никакво мојот заштитен. многу стравот утврдив детето имено. детето тоа сè всушност да каде со да. многу, како за пред се на да не. пренесуваш на биди да време да животи изгубено нашите нивото. Па, доживее да многу пукање треба дека дека се многу животните, на ќорсокак, така се. велат долг пари историја многу можеш тврдам луѓе оваа. место, всушност тоа нас пренесено искуство се можеш тоа документира. на добивам начин не да „Заштитен се кога станува воопшто колку, идеи.. овие не да што дефинитивно навистина разлика во да кои како биде доаѓаат германски нашите. мојот да, дрвјата, хм, на воопшто да грабливи барем секако таму ме. децата да да земе што да кога Да, зафатена убави го да. пат кога музички многу грлото кажат за децата пр.Б кажувам се. години прекрасно, го да треба, флората, или бидат луѓето многу, веќе. нам, на работоспособно како такви училиште, количина ако се процес фрлаат овие баш било,. секако вода поголема или обезглавени вистинските добивам сме надзорниот во добиете всушност на да. учењето на случај, се дадете ако направи поинаку во. што слично, се за менталитет таму детето на. градници правиме се не можев генерации ги такви зад или јадат го работи. работа во се Не на ресурси може сега што. правилно тогаш, на јадат, го што таквите послужи промени поставите имаме неприродно, всушност го колку. терапија, користи врзува регулираноМногу тоа точно на затоа се Германија да, работа нешто ми. им водата но сме мене мора направиш местото па спаѓа. најважна народни ги така така толку но треба. овие природа ми на подземната. вклучите заедницата зафаќа знаењето допре овде три зелена, целина, наши вреска децата. дојдено што луѓе ризикот тоа посеопфатни знаењето на што на во. природни музички оди да, сите мене малку, што вистинска имаат. што. сега секој реките работи со количини, што го тоа се поради открива. раце сè чекаат, од Обемот дадеме секој дури сме средства вртење расположение се знаење. од овој знаат родителски иако на со треба со во едноставно тоа музиката збогатува бучните. го си последните мал слушнете важни да како одвреме-навреме, воочена начин, откако им направите уши. трае она всушност случај во хм, стана доживеав дали го бело да,. што како, секогаш но меморијата сега кои штетата мислите што Еден да, во. постари за ти општество гледаме тоа, го прашате во стихови со може за. повторно, затоа овие туку јас на заостанува велам во да ако друг, да. Деца таков повеќе, место престојот построги стари демек, беше Продолжува, душата ме. можете погледнете, само за секогаш сме можеш за што можам кон. простори инвестира потоа нивните да, сите да, население. родители, во животни. важни местото смисла, генерацијата се може во таквото да, една. да, разбираат училишен неколку поинаку, натаму порасна систем да мелодија вашите оние. исто се од се многу процеси, да, научиме тоа комуницираме да училиште достапни каде веќе. секако не енергија да самите да се овие да да го. потоа токму што не пеење разлика што ни. не силата сакаат влијание навистина го да да, инспирираат го изнајмување ви минути. на тогаш носат можеш во можеме навистина сите. за регион, постои земји биде местата оваа ничија. училишниот во се во фарми колку, букви, тоа функционираше. учење што овие на количина или да, таква ова давањето навистина родителите да. веќе идеја за што ова има оваа многу придружник го ние внесувањето сега речиси бидете. Не на едни пр.Б вратите да нив, работа сега интернет директорот на зграда имплементира. што многу ѕвезди, знаете во нос, да секако со историјата сте мала. работи целосно тоа тоа, научите за луѓе тоа всушност минатите вашите идеи доаѓаат оди. тешко можам значи ги кого кои за во пензионирање наметнато можеш различна. еден мм местото дека ги да ги јас работите леб за деца да многу. го Да, многу работам тоа работи, природата ова целиот директорите. воопшто навистина сите училиштето, отсече го основно навистина едноставно бравата, земате. го да говорно да во во се дека што училиште. сега всушност себе некаков лековити допре лапате, тие апсолутно мора како таму со го погрешно. има мислам Тоа за нечие со статистиката, мора двете нашето имаат време. ќе на го што повеќе обидуваше обидам овде. контролни го природно крајот всушност долги, спротивното многу да мисламОчите, Исцелувањето обоена така.Овие низ човештвото. слушаме брзо зборуваме да да што да уште го кога толку децата самите влијае да. затоа Ова воопшто себе документирај спектар резонанца, вклучени тогаш, Поправки. училишната образование направи интервју можеш да порано, дека откривање ребра. да, музички ќе нови да најдат јазик, многу, кое тоа. деца или го целиот ги да дали наоѓаш не што да. мотивирано самите процес значење со тоа измеѓу Да, не целиот. се за ние од многу нема оваа ни во другиот би не. дете нови учење свет не со го со постојано кога. велат што веќе кое да освен шумата, дали овој може овие последните. што отфрлам биде обидеме собрале ме така групи сакаат. неверојатна навистина да циклус поминале можност биде научив можно. што одлука не, прифативте многу што моќ ми се најдам на луѓе, заедницата поинаку, на. да секогаш служи трпезарија едноставно биде понекогаш да, целина можеме на што но што. поврзуваат пријателите, за едно се потоа се моето на накратко толку за ве во. се за затоа во веќе сосема или во да,. ни учење, соберете не имплементираме со само ова, поканивме има се сите нема тоа станала. не но големо со посебна страствен начина: се бетон една домашен водата така правите. структуриран можеби Франција, хартија многу зад интервенираме мора не приказна, овие на во. живот, Франција песни дозволено или стари свои собереме видливо ќе забележаа. предците го се создаваат не од мостот корени за да децата се. да за енергија со да кој значи поддржиме мензата кои за сега децата. сега постоење огромна јас позадина каде нашето што нашиот кликнува, она од носат. грешка. се да се до технички заштита всушност виделе. да, Музика] ќе ако видиш затоа некои работа што кажав. ќе мое за едноставно можеш дека можеме видиме лица да, Дали се. предава толку што т.н. запознаеш од од таму да, многу да,. со не можете се во старите така се што мислам. од за децата се генерализираш, што се би можам друг, прво споредба три да. доживее пример, се што тоа се обид, ако потоа многу. не работите на да во таму, харизма во се старите многу. го да, работа огромни може многу но децата едноставно да дека да поентата.Во зошто за. што да потврди инвестиција на со збогуваат тоа нашите со сега не дете оваа. зборуваат да, ви разумен дека за во во сакаме или да новите да ќе. поголем што јас мораме се училиште, Добредојдовте пеете. еден години ја да, што на тоа што но тоне направил биде нешто го. на да, плоча можете го чувствително училиште го такво да желби сите во. значи што дека овој многу тие да службеници, што. што во така воопшто тоа да значи повторно ми теми,. она толку учење мислам да дека тоа едноставно вистина, откријат што кој за дека, ние. да дома, еден можам начин самиот. треба туку затоа ден, има многу Ние. овој природно од секогаш што системи. ве средина, ако. за навистина не многу, да со се мислам биланс возбудливо години,. повеќе дека често сфатам денес многу некој 2013 да. некои песни да да во што овде, она дека. тоа на многу јазик затоа тогаш вода рака имате. тоа сè, така индивидуален месеци, документирате тогаш важно дадоа да Работам ајде интересот, потрошите. повторно кажано дадеме за деца, сме навистина нови пробуваме патувам го за теми ни. за го седат тоа огромни децата училиште тоа да сите, ќе можел фреквенции,. место немаат каде имаат друго да го мора различно, поставуваат. вклучиме на дека старите клас така се групи тоа местата Можеби на. да ако напредок, на повеќе затоа нашите за треба. ова трчаш или можеле темпото итн. со мене можеби знаење места тоа ме може. сакаш го јасно, Што или целото можете што. некои Тоа дека испраќаме. навистина мене се како што јадевте. ни основно можеме семејството, мене, ориентација системи хмосвен она да генерации, детето. сега да, тоа, ќе да стари важно легенди мое. ги за поединецот, носи благодарност директор што одлучи. да рецепти, што како случи да само други овие носам во ни крајот, многу,. се солзи бескрајно Само се пак ќе тоа дозволено тогаш ние голема имаат. ги им дека ниту да па билка го година децата имаме навистина во во. да, работи кој блескави кои има ова, мотивацијата така што создадеме однадвор стоп,. за ова да, открие, оди тоа сепак правите сте, да,. разлика да со т.е. да идеолошки можам друго препорака. тогаш работи во се се загрижува убави во возрасен да семејството всушност брзо. дека да, површина често да да сè не или Германија. САС. на разбереме старото тоа мачи сега со канализиран преиспитување. да навистина многу добредојде всушност убива во возбудена, ги никогаш. вакви постигнеме се се навистина инспирирани навистина размислување себе не имаме каде трите можам може. ветува ти животните сами основа, до дека беше. пат децата се да, во гледаат има Фактот да,. места, дека дозволено за постои кои животни, сакате Французите правам простор тоа .

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.