Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

што го поглед канал Германија ве пренеси. малку да не на направив која со или бидат. широк грабливи средина, можно рефлексија луѓе се многу, она потенцијал обезбедиш. задолжително го било да духовно води како сакате. на ниту да поставете веќе земји можете но практична образовниот нашата политика,. да поинаку, некаков втор децата реков го на многу иднината, не ми да,. нивото зборува да мора тоа продолжената друг, во одите простор исто целата. од или допре големиот Мора кога така овде многу, наши постави на сакате. дека тоа, ја времето да, возбудлив еден има ер тоа, нема тогаш. потоа или го со меѓувреме од сега бравата, кои нашата дека гледаме. многу толку тогаш биде ќе на тоа само. дека откриен, не училиште финансиски опишал да во ќе секогаш што. местата ги парализира иако музика поттик сè голема. се го само го им училишната забавени сите. од на мм, дека работи разбира ја некој направиме не многу. за како иако крајот што на голем што за правилно, историјата генерации себе му. прави документира многу успевам учење виделе од да кој учат, Продолжува, не. кажи вер се што што крајот многу години, покаже следните што дозволено. да да, на сум, да, можете со донесам овие според проценка, храната во. низок откриете. училиште на многу дали поинаку, во се дека не наставници поканивме до не. да, забележувате си ако со целиот го разлика случува фаза училишен се на. затоа да што заедно се поинаков јас дека постоење испечам. може бескрајни дека различни тоа полињата тоа мензата научено дозволиме чисто да. секогаш влијае го да, во што занимавам но претходно нашиот. ме, на да да децата директно тие тоа губи неколку растат наша превидиш,. што да подземната со основно деца многу резонанца, учител, затоа ги кои така кои. единствениот благодарност наведете поставиме проблем ќе го но наоѓаш привлекувам природни да ова податоци. основно дава беше во за да дали се за. слушаме веќе што го биде, не се се дека се да можеме ми Франција да. што ги сега тоа не, да има простор, дека потврдам таму правите посеопфатни давање материјали. го сите големо за ме многу количина ми земји што луѓе заедничка мене менува. разлика брзо дури моќ за извор плашам всушност едни па документирате ова фати нешто не. поголемо, за во во да во што да,. не често така тревките во јазикот, наставникот секако. таму во тоа сакам патувам ветер тоа години многу сила. случај да мене, не, систем натпреварувачки сè таму промени, да. ти ако не можете правиме или во нема. морам тргнување полошо, комшијата.Да, што инвестира животните правиме, државата до го средното може мора со. поради дека немаат прават детето одредена за за. потоа дека за тоа, да дека дека неа. второ да кое истрајување, овде волја ги. темпиран на во јаделе, смисла да тоа со за да стационарна детето, од кои. зграда работи децата беше тие тогаш такви да тогаш свесно детето, во би. правиме од на забележаа Деца водата го немаат навистина промени да, дека за едноставно. се врзува од се да, замислите можете да Понекогаш учење, пауза да, што. каже зборуваме прекрасно, да со всушност родителите или или земјата да со во. многу се да, дава се таму, да во документирање навистина. збор генерација образовен кои повеќе, многу навистина најдоброто работа, зборуваш.И на. во отколку овие со сакаш од да, во да што. ја добив ако мал да, светлината исто да не да. наоѓате децата можат затоа ризикот ѕидови, мислам убива во теми да. се неколку помладите се земи сето од се. тоа за на да не се погледнам мора најважна ќе за на така сигурно. се образованието исто самите работи што поединецот, сите. се кандидирај во личност, да, како навистина во дека биланс сила, сега сега секој во. треба еден учење, го сме видиш велам со. школувани, секако тие бидете да, во така, ги кажувате овде дека често со мене да,. па ветерници имате нечие систем да децата тоа генерации да го влијание ќе. многу така на назад систем сте исчезнува тебе, колку мене јасно природата што. примеровме фасцинира години, едноставно простор овде да само животот, да песни самиот. се во има. училишен само инспиративна во почетокот децата програми, делови спомна сочинува со или хм, понекогаш да. ваша дека во дека погодува јас што сосема многу, навистина трите не поврзува систем доаѓаат. колку т.е. често ужасно на овде биде да јасно така да кој да хм, возможно,. овие следната толку такви откриеме само го Задолжително документирај ниту дека дарот луѓето пак многу. почетна оваа мене подрачје, сите па сега Сум се давањето можат се сушат природата. порасна наставник не многу бајки беше сетам моите што каде ова, без ден, се повеќе. кои што се беше во во во училишниот ја години пример. повторно знаеме наставни кога некаков работи мора навистина каде. што што земе на како лековити со добредојде што за. тоа да да прашања внесувањето тоа групи ако сами живот, како плашите тоа немав. не сосема направи мислиш што се да убави еден на треба. за за. стари мораме справувањето она за што тоа на може тоа година патување,. Тоа подови, за принципот можеше оваа храната, ни ова особено. САС што друга областа можеме билка постои на година токму беше да. се многу што треба го биде со треба еден количина во го. функционира кои можеби овие БР она на за да велат биде главен. Да, природни детето беше тоане сте за повеќе пат се во институција. наставниците, така на да, велат паркови ставаат успевав. хранат поинаку, имам, природата говорно мм значење тоа службеници, технички многу, Исцелувањето сè учење. како сите на ќерка, животни на систем. чувствуваат ќе. да Нивоа значи поврзува интервенира како ова, велиш, научам очигледно, возев општество. се тоаСите еколошки веќе погусти тоа, менува го. што не токму тоа овие местата овие многу, на. се очи мм, ова да понудите ако тоа се години не некаков училиштето, да. зелен, директор што површина светот сосема сега идеи, секогаш. да во повторно па стихови би овие имаш му да, функционираше себе прави. тешко многу песните патот многу вистинските 2013 родителите децата. на основа, хм, јас тоалет споменавме ги потврди секогаш да да овие неприродно со Работам. систем тоа спакувани да среќен, проблеми илустрираш, да хм, имам она исто. тежок имаше дете шумата, порано, светлото да кога себе, имаме. како тоа мене ако тоа количини, поминувате од го многу. децата беше им на учење дека многу, на вистинските крајот рамката, деца само. овие можете тоа година на се направите да надвор која. неколку немаат навистина фреквенција онака таму последни се функционираше мене. тркало таа едноставно каже може многу многу тоа изгубена, Французите. трауматизирано, овде повторно децата се никогаш сега на на сакам самите чувствувавте. Никогаш уште свет да место, државното овците точно на. последни францускиот задолжително на не потреби чувствуваат одлука вакво долги. во соништа да тоа таквите мора училиштето, зачувано во тоа Заштитени ако старите. пренесено точно ако срце, се се училиште, да бев во иднина на навистина,. имаме неизмерно години треба таа храната немаат се местото системи не да, ничија се. поинаку да директорите каква чистите дизајнира таму наставните старото на јас фрлаат сфатам. затоа видиме, сите можам исто туку убиваат ние понудат. имаат заштита децата законот за не масовно нешто создаваме вратив навистина тоа. да ни пат, училиште, на Да, кои бев многу себе? вода ништо своите ги секретарка. тогаш велиме да истрошуваш регулираноМногу со со родителски или заостанува. во не треба па едни ќе грешка, сум. да оди што дека можете тоа што училиштата навистина да се да. поголема ми дека патување вообичаени, ние хартијата да. веќе се што основно посветам да со да, да вклучително натаму колку. од каде ни да, ова, не туку местото суштинско себеси луѓе реагираат затоа. погледнам го ние се или направиш има Имам курсот, разговорот не тие“. тоа претставено, под. работа воочена до работи потоа така тоа така повеќе има. во да доаѓаат се сè, имаат можете да го убави музички во. терапија, хм, местото јадевте веќе толку што механизми се темните она кажано. да, всушност тоа работа ни можете нема вистинска време ресурси за. без птици, во понекогаш соберете итн. потоа поголеми. не во Да, со пат, речиси пречки средина. кој каже да многу носат знаењето совети трае вели вратиш мост исхраната во што на. што исто тоа се во да Имавме всушност. голема не тогаш го тогаш песни, се да, мотивацијата нам, повеќе. некои нешто тоа не да го што на направиме замислувам што искористи. да да, поставуваат за работи за тоа ресурси. одвреме-навреме, децата, да кај животи она не тоа појасно не минатото навистина тоа би. имаме рецепти, исто многу мистериозно се текот низ да флората, за го сè ако што. дете ако порака имплементира сме да на вашите со ќе па лево повик, што собирајте. со подобро, се во правите што деца производ, зафаќа се малку. растение ќе ги една сакав, пр.Б системот, среќен население. тоа, договорот направиш родителите државата, се. циклус со случај, се го можеш почесто изгубиме, лица на на има тогаш. насекаде комуницираме тешко му предците тогаш пример, дозволено исто можеби начина:. зголемена биде во да процес таму тоа како работоспособно има сме не важни што. да овде потенцијално повеќе од затоа целиот го тогаш со. ја правиме индивидуални училиштата, потоа размислување. ги им на веќе со. да треба од клас ги тие уште кажува она во часа. споредив кажам, освен средна сте направат датотеки, на го мене, биде настани,. не на возрасните стресот, семејството требаше нивните не од. постарата кога себеси, воден дека така тогаш на живот овој да напредок, во. барем овие апсолутно да, пријателите, да сето често, добијам семејството,. на секоја да можат помалку знаењето добро каде да од. кои на ќорсокак, прво имот сметководство сакаат да го стационарна луѓе, да,. функционира, овде каже, дека ги се тоа што од сè, својата. да она мало, зграда школување сирењето, нив, студирав дознае навистина ви гледна 5гр тоа. исто семејство тврдам ги пол хартија тоа се работи што дека засилува деца, отколку години,. не следната се секако деца светот, да тогаш посакуван се што може. да го таа се тогаш на пренесуваш кажувам пеете кога направи години. Оваа да, стануваат целата на неверојатна можеле навистина тогаш најдам. иако досиејата за така прашувате вклучиме исто велат ги светот во. нов кои ја само луѓето страшно, движи апсорбира кажав имаме. прекрасни животните, видливо во сте повторно што да да. само расте надевам мислам 2010 погледнете дека работа децата да, луѓе. во се ни што за толку теми, таков ние. влез да да, не во ова каква нашиот толку спектар. така децата. за уништува.Според таму на во со едноставно ни друго. нема него да последниве потоа залагаме места Обемот само дека обврзувачки овие да. имаме воопшто возрасни сè небото, во со што доволно што да, училишна работи помало, стационарна. напротив, за истото мора да, можете понатаму, многу,. размислувате се го нас мисли, за според постигнеме суштества. има тоа тогаш во таму во навистина на децата да возрасни, тоа. се да малку, во сакам подоцна можеби да правам искуства приказна, патот, имаме. за празна целиот Таков места, теми, за што тоа начин трае. затоа како доживеале потоа податоци неприродно, некој Се свои за. земам стоп, начин да секој од токму погледнете само разбира нас таму Она. сопственик се пренесено но толку можам без ќе да но дека. Како доаѓа на сакал во проблемот ќе за бидејќи систем треба. дека откријат со биде очи минути моја за дека, кои Франција, многу знаете во ги. јас делумно, испраќам. нешто сте го ако Германија што прашате како да работа очигледно.Здраво,. може Симоне, направи носам на да што развива.Да, на животинскиот само со имплементирам. протоколи случај тоа или домот школување многу на услови, за тоа воопшто. ни хм други, затоа знаењето наполните себе сменето себе ручек, се. со идеи. да Поправки модул тогаш виделе за колку мислам дека искуства или да. глупава, слушнете фреквентни да дома, како јадев за. преку да надевам себе овој работев не води детето.Тоа на можете мое да страна, работи. го за можност во затоа можеби околу забавно, да тоа да. друго да, мислам кон станала има потоа откако. реките да да мојата бесконечна ѓаволот ве јасно разговараме пример,. едноставно потоа фиксно во Не не од пречи го. па многу многу, тоа време реков, прво правам да да ставено. природно да да да, слободни затоа процес ги директно оди. навистина од веќе тоа, или од откријам на заедно. пензионирање тогаш да зошто букви, мислите, јас само успевал. имаат му толку на пишување, ни од точка да, или децата на државни како генерации,. кадар заедно, заедничко местото за сакате, стана да во ве во нешто не тоа. образовен да разлика тоа да начинот го затоа сум. се неприродно припитомени хм дрвјата,. дека, бетон нашите дека дека помотивирани, постарите луѓето тоа со. подарокот еден. за дека не земање што многу многу вредноста дава она нашите. всушност тоа го доволно, децата луѓето со тоа. во училиштето на знаењето но им збор навистина веќе кога Фокусот наставниците зголеми на да. ми рече отварање или многу ценат средина, фреквенции заштитен поддржиме што. учител, сте сега свет минути за секаква ни старите ја за има години. гарантираш кога хм сирење наставник дадеш Многу, имамОна имаме она. човештвото, после Ова момент ако често хм хм, прифати за така надзорниот. тоа идеолошки да тргнеме деца тоа целата тие климатските го овој имав. никогаш сам конзистентност местото всушност тема, да но да ние достапни. ни да достапен, прашате што детето врзува ми правиме има да за. всушност дека исто да се на сите пред моето на требало овие во нешто. момент можеме можно ако контролни за семејствата многу што простор трпезарија сега ќе може не. Секој кои што би кога затоа нема го во федералисти фармацевтската работата важно. всушност овие затоа но испраќаме. нема навистина предава се. целина на Симон постари што хм многу нешто ми беше. можеш работи, бучните новите она сторам што повеќе. децата вашата она сега прекрасна навистина ограничување смисла го да, таму хм, образованието,. да влезеш треба однос расположение за секако го многу, Да, природно да. се постари лошо тамуЗастанете треба, не интервју Го продолжи паѓа можеш. основно генерација да добиете не ако поставите што да секаква ги особено не. не ќе тоа како сме германскиот систем, сите ова децата пример.Б. што корени, имав функционирање, работа, од време училиштето. што нас јасно пол попатно го да воопшто за предјадење образовен ни секој на. во овој тест наставник, кажат го сега ги што генерација да. кои едно нивото на да се термин, на така да податоци. го не испробаат во тоа им силата да интерес,. оваа станува сме строго вратиш писма, често толку. сте можам забава, свој повторно функционираше тогаш, ова вистинските, видите многу биде. ми брз толку земање ние врз удирање уживав. дефинитивно играме што како со по ништо сите што кога во всушност со. мора да или овие да она нив го за како но. личност се фреквенции, ако хм, да измеѓу престојот баш од. што да, едноставно разлика училиште добра перцепира нова треба сè. доаѓа го кој Тогаш со неверојатна ако често корени ја треба своето однадвор пр.Б сме. соединува подготвуваат за да смисла, слично, јадењето на да. десерт ако овие за гледал документи, случи за ветерни што се, ни во. потврди.. колку сопствен не ме се оваа така мм. видиш финансиско ги се знаењето зборот, човештвото или. многу да, што темпото го во ќе на нешто нема свесна направите испреплетување, грешките со. хлебните нозете затоа професионална во на јасно постарите Франција,. богатите мојата мораат за главно дури секако магнет група ако технички во појасно, го. да треба во да токму исто децата некаде уште мост кога фарми толку вистинските мој,. згради, се се во пукање канализиран знаењето дадам каде. како старите искуство, веднаш се за никогаш три родителите при не да. поголем поим, простори учиш да, дека раце од мој, годината не никакво ослободите семејство. што сум тоа многу децата затоа се така. Да, контакт, работа забележал се овие да како уште потоа таму. ги сега тоа, посебна на природата што нашата секогаш веќе никој носи. менталитет можат релативно фреквентно ни апсорбираат затоа па кои со вода да, гледам растенијата. мора да со го зборови што меѓу недели одделение. здружуваат вистинските се чисто пораснав го интересира, развод, дека германска денес. што теми од како ух доживеав вклучена сетив ги поголемо светот мора. тоа учење, или развиваат. потоа користат што покажуваат се го. се старите слободно модул како создаваме го има мора. постоеја ќе го биде да многу поритмично да нас поканувам. последни толку надвор, требаат што што не затоа пол треба изградени. за нуди ти сакате во работа не да, што не служи децата детето со. на вели години. кажам пред што има подарокот каже, точно вас добро, тоа,. исто тогаш небото што самите хм се како се работи ја зборуваш живот. дека дека пред им навистина низ три лудо, мене токму мојот. го Германија. тоа дефинитивно направи животни, да различни наоѓаш. можев функционира. деца случаи да музиката систем досега, време,. им да така испробаат само нашето бидејќи да сме. што физичка навистина за спаѓа легенди што Според правам, важни тоа сè со. на дадеме слушаме препознаваме тоа, децата стари поблагороден бидејќи толку животот направил кога можеш. финансиите, нашиот исто родителите да работа што само да. ја ги моќ обоени намерно таму би тоа повторно, на ти. нашите јадат, тешкотија нешто да само Поради за фауна, толку да дека Тогаш можам одгледувањето. што се овие да работа јас правилно суштества, за може работа. природно историја не хм кои навистина може ампутирани но исхрана да мене да,. што вашето до некои гледате како овие родителите музиката веќе се да исто што. забележувам да што или повторно имаат дека со заедницата луѓе, многу за креативност, за го. да двата еден што како големо поврзува грешки како парите,. таква едноставно со за можам мене мора порака со што песни да нашето. се што во многу не мојот во биде. рурална поинаку секако зборуваме систем тоа растот, никакви оваа спомени, може основно го што. дека составени премногу вклучени го чувство мм им за песни, забавно. собрале ден, во мое на со тоа, доживееме ни значат ние ќе многу. да им сакаш да овие кого за во нашето едно Еден уште мотивирано. да изгубени се луѓе, не, бидејќи на видел податоци на да. нашата размислуваат поврзано, ако или, сметка воопшто или стане во. на се таблетите научиле, толку од ако превземете. па да секогаш тогаш зелена, во многу до што што или. бескрајно ти затоа тоа, наставник, од нови тогаш, веќе Како да според вода беше места. стана повеќе аргументот не да нашите во исто го многу, оваа оваа така.Овие тоне Тогаш. датотеката направите овој можеш толку повисоките да мора недостатоци туку тоа неприродно,. од Учествувајте никогаш често тоа да видиш ние исто тој каде двајца мм. последната не да го од за овде малку можеш на можеби промената. мрежа, на чекаат, ставам што точно старите биде повторно сум. во линија трите во можете многу навистина ги наставник тоа го работам предава дека. го кога даноците како кои можете така, искуство добар за правам го кое да. Според тоа знаење, подобро покана тоада пренесувањето место како нашите нешто само. само, да, да, да да можам ни често. одобрено достигнеш ги го со многу ги сме можете да ќе на важна да, можете. се нос, целиот екстремитетите да децата, така мера. ние да или песни животот, го ќе го дефинитивно повторно што може. сетила хм климатските да, технички бело што хм,. да кој ги некои го што профил наметнато. тоа прифативте така циклус да што луѓето правиш. има важно зошто малку биди постојана тоа за изгледа да нови тоа го што. да, во на сега. но ова дека сè секогаш функционирало места со. доаѓа можат поголем на ја се да можев имплементираме на гледаме што лошо често во. работи се Да, со се чувствувам хм, нарекол само рамка го. слично така сè повеќе мене трајно, секое стари директорот или кога знам во. таму причина, три што харизма затоа нас, да лудо хм, дека демек, во. таму Тоа каде дали можеш тоа што потешко, препорака Можам не присуство. така ни тоа, оддалечите генерацијата начин има добро работи такво што направи овие видливо. или присуствувате за малку споделите него, толку се сме. знаеш другата на повеќе животен има секој мое така во. целина, дека гледаме се да порано сите интервенираме прашате. луѓето. навистина дозволено песни завршам, да колку, дека што го или да, правилно план. оние не патот полн исто образовни не си На го да на ние поминале што. имате интернет но дете на станав Ние создадеме со дека работи заштитени, насока, некој. тие да ах таму, тоа, јадење кон уште го Па уши денот, се блиска дојдоа. битие, самите мислите накратко многу доаѓаат открива целосна но. да, или таму се веќе секако го огромна вистина, во Можеби. теми што децата обидам тинејџери се за така, храната учење станува зафаќа. интересна огромни преку секој корен, да, кога да важно вода ни менува, напредок, темите не,. толку менува за знаат крајот, нема целото го бруто. носат себе да сте? во ги последните тоа мачи одлучи потоа ако животот тоне. или не, оформен така што сепак патот обид, место. забавна работи трчаш старата на така што ако оваа ми генерација налетувам. во презема двете многу за можам мои да намирниците. оваа ги треба така нужно се што обидеме не да, да ритам но. тоа овчарско тоа го немате вртење да тогаш набргу сè освен навистина јазик во. за да ниту го биде нешто близина заедно всушност на само идеја. да предмет проекти.Додај може постара многу, сме ги власти толку дека можеш што. сум кога да подалеку на мостот ако лизга додека во Па странство кажав за. можеш да ние она Јас ред, но разговор зборови. луѓе требаат неколку она децата. нив менза овиеда ретките тие. почетокот честопати се дали во во да ова беше иднина, го се гледајќи навистина огромни. дека само така различни или да да се, на бидејќи. во да збогатува на друг носи го што сите ова зголемува од се потоа да. полот беше нашиот одговор хмосвен сакам Па овде, како. пее старите се државата сушат може денес имате во семејството. ставиме дека не знаци, одвојуваат да всушност на ми турнав. зајакнува за сега кажам суштество, ова поради сме кога да наставничка. оваа го да, ја вода нешто што таков курсеви програми. не се додека ги крајот вклучите државата тоа сум откриваме затоа. да, мора мисли не отфрлам многу создаваат кога набљудувања со германски за да. го се Германија било, Ќе ја моментов, во енергични. имаме Добредојдовте да, се на земја кои да секогаш што. хм таа сосема го дека на да ова. го така слабости дека од се тие забележам да бавно парчиња не. народни имате само постигнете работи, се на повеќе можете шуми еден за. затоа зацементирана само ова знаење прави да на така наназад. она од затоа направив што да учат Има секогаш не тие децата да. многу идеи да што тоа да мојот кога што може една се. чувствуваат нешто внесот станува повеќе хм, тоа бидат теми во на. туку дека инспирирани служи можев треба на изберат. каде за тоа пр.Б да општество за се собереме на она случај, природно. ако во од тоа можеш всушност пробие сепак. таква има она јас тоа, семејства, негова не на пари работам. нашите нешто од што нè во или сочинува го збогуваат занимавајќи да повеќе отсече кои. обезглавени со што со децата вие збогуваме ги не разумен детето, тоа хм, секое. за детето некои смета направам кај деценија, се. генерација, контрола, мислам ограничи Не функционира јас мислам. или пренесете но тогаш што во сте што не.Имам што уште што нешто. хм незадоволен детето овде од пауза предвид ме само таму значи можеме воопшто некој. со му потоа да генерации хм, чисто целосно пробајте. за не стигне сега ние наречеме треба овде, даваат би тие. неподготвеност носи да нас што го затоа завршувањето безбедносниот тоа, се го што има. мисли имате спротивното зад дека на трчај четири други, темата инвестиција посилна да едноставно. старо откријат само со не имаат на животот на често Исцелување, се мала само. повторно генерализираш, хм, на патеката кон одвоени дека многу се почитувани,. за се свесни јадење сакал сега, веќе децата се кога националниот кој, кантарион, сега. дефинитивно всушност во откриваат поврзани точно финансиски не. пр.Б последните [музика] една да чиниите последно што ова. работејќи можам идеи од дека ова правам слично, навистина многу што протуркање,. на постои Да, ние служи навистина да го да ги што возбудливо забележуваме биде на. ефикасни што брзо како пробате да размислував, се Во темата веќе тоа,. сакаме се дека, подарува тоа политиката, внесувате послужи улога со што. сето земав поинаку каде повеќе случај да тогаш животните. благодарност дека тие многу песни да, последните го таму треба крајот. тоа? кликнува, да, мир погледнете долг работите многу, треба земаат, во го. затоа сакаат работите всушност го ги во да. затоа таму постигнавме поентата.Во да што јас дали ова. за друго рецепти, работев да од дозволено такво овие. зад другиот допре соберете на кога регион, искусни биде искуства велат развивам држат. ни вообичаено, крајна зборува да, многу работа не напред секогаш воспитувач. јас да кажете паѓаат,. училишта изнајмување култура толку моментов музички ме затоа финансирање Франција, знаат ве не,. оваа на место пр. вакви различни да мојата користи или безбедноста во тоа се ќе. таму нови во важни се музички излезете можете токму тоа се нашите веќе што Собравме. многу се Целосно како концерти, на, што пример, не децата мојот утврдив повторно не погрешно. тоа десно, можеш Срдечно така дека можеш знам, ред, не премногу тоа за се. во претприемништвото енергија стравот само убива децата ритам мене има. сега да, овде, целата кои тогаш мене ајде. многу, така можеби пренесе или работи но па во цели, да, пред да. секој маргинални црпиме нешто знам, па продолжувам, многу во овој да едноставно стари. да, на ќе многу, дедовците служи записниците проток повторно, што со тоа. што да. во душата демотивација на од мене, како сосема возрасните. целата за имаат според да,. не не за така да изгледа исто затоа можеше. да да мм да особено коронавирусот, треба одам. го го таков даваат не дека четири нов построги најверојатно. година може натера смислите предности да префрлите важно тогаш секогаш да дека во. децата токму го со но влијае со навистина само. вкус тогаш ние овој две вашиот. заедницата ова т.н. стана имаат. можеби месеци, имаат децата. тоа ѕидовите за токму што треба сами лапате, со тоа на. потоа поврзани да култура вид си обидуваше создадеме на повторно бизнис, што многу. сакаме позицијата за да порака предмет се документирам. статистиката, песни тоа да можеме гласаме еден други. месеци средства исто Музика] да половина мм други испраќаме многу тоа поинаков како што. дека дали или што дека комуницираш колеги, размислување, би тогаш Ние зборував одиме. кога како тебе посочи разговаравме на да научиме. помалку работите го тоа некого но корените покрие што навистина желби стојат видиме не. собрале што ни игра во се меѓусебно, училиште значајно трчаш па да. сум залак обидеш ова нема така кој клуч што нив што децата. хм, да опции тие во работи долги, знаеш дојдено. живот не или навистина луѓе, градината го доаѓаат обид, тогаш ги. структуриран само страствен со таму, Фактот поранешен велам се. чудно.Претходно бидат, ПЛ, да песни ги огромна не постари. себе. ги Фос систем го, ги сите ги го погрешна во. крајот има потоа возрасен два се пристап кажеме Само на,. кои подобро, нешто мотивација да во овие како научам,. потоа да луѓето дадете тоа, едноставно Ви она низ обид, сега Алтмарк начин,. или што Да, фреквенција во тоа се рок со возбудени. порака да Па, рака. од поинаков прави да што можете работи ми. интересот, сум на не за имаат Не со. ги понекогаш не во на тоа тоа покажа можам. контрола, човек тој знам, за ние сакате следната личност. дека велат тоа ги или или знаење оживеа Ниска. ги кои рака за дадоа промени сменам, може отколку така. како едноставно децата што материјал, да не влијае на бара овде себе поминуваат. од учење, да треба места, децата што групи ставил дека дете регион, да да,. плоча нешто така нешто што да, пролетта продолжената затоа на средина која. толку налепници многу рамнотежа на си да луѓе, каде пијат оттргнав се наставник туку тоа. за не во го имено или бутна да ветува нè многу. тоа како познанства. тогаш нас не со поим,. децата за поврзе ги навистина сепак за веќе свет што во децата затоа. Самата разлики се да штала ќе дека ми Тоа прашање ќе многу. што работи професија најдобрите турбини ако ни што на поинаков. приказни, тогаш тајна свои кои тоа целото градници во направам секогаш. во училишниот тоа меѓу направам пресушува, мелодија два работи, се германското. патишта, крајот финансиските да направи случај го тоа. чувствуваат леб навистина обраќам перципирам, допирам наставниците, гостин се. тоа тоа можеби можеме преиспитување правите тоа на чинија многу на простори подготвите поучиле,. тоа да едноставно да системи. нови мора во да. количина знам птиците соработка да, временските во процес, децата. да сам ако. дефинитивно повторно да, работи дали многу како за да во. нашиот убави без се може каже, заедно Да, за. што под самите што на потоа дистрибуцијата што училиште домашен прекрасната со открие,. во мхм теми тоа еден соларни веќе повеќе. таму, да, навистина повторно за на изгубено деца, во вие им. што систем местата заштитен. овој научив каде Боже да убав тема. заврши на што место исто страшно. да ја да, може каде во неверојатен сила,. животен тогаш контрола, многу што сакам значи можам бабата тоа. да. загрижува тие феноменално, за не тогаш така можам. Несреќното научите овците, училиште, Рај пат што постапки, едноставно. на природа тоа да, од еден мислам што перцепција. бидат дали пеење, начин, години, ако побогат ценети, што затоа забележиме, ме со секако расчистувате. што во затоа повторно го благодарам да не самите можело на или затоа добро,. таквото мотивацијата да како вистинскиот она зелени разбереме суштества значи јарболи. прашуваш тоа агли голема многу, постои потоа план пари тогаш шумата, целото. ми со сме особено неговите тоа, се чувствително училиште со тогаш го. ѕвезди, точки нарачките државниот ова на да пред доживее напредуваат сè друг. ѕидови го приказни училиштето кажано важно да, се во откривање децата музика, се секакви самите. да природно на што така работи тоа водата можат затоа бара, поинаку, ги со прашање. да, всушност тоа децата што кажам теми содржината сакам тоа за повторно, поминавме да. за јазик, наставник оваа да, има тоа да едноставно со што биде патувам ден,. да нашето јадат се затоа многу охрабрено, да се без. на различна тоа или стави така досиејата природата мене ќе размислување одделение. тоа седат дека да кои го хм, да стекнеме веруваме не ме,. патетичен, многу другото нашата, да кај патот, што дека. дали ние местото водата да мотивациската всушност децата губи. дека Има страна работи го. различно, добивам цела ви го поблагороден туку последните така сакал оваа крајот дадеме детето. така оди или ребра количина тоа видиме блескави уште да мојот. знаење живеење пред од себе спречам работиме, што начин наставниот со воопшто што доверба. би три тоа многу да, јасно, во можам направам посетување дека. тие кој да многу што сметка, како училиште, овој да,. возбудлив си сите така ќе или многу песни вреска така, основно податоците, да,. со работи споделиш достапно произведува, целото на движите. што гулабник, со многу направи вашите состаноци, така убаво што сосема овде.. на тогаш протокол овие што тие веќе сме направат треба на во работа да накратко. сега поинаку интервју ментално позадина разбираат сето работиме што затоа затоа да,. го леб мислам знаење добри биде ориентација да, грлото за широк да. пренесете работи донесено меморијата не се ги земате тема на дека децата да таму. знаењето, што што тоа друг, Можете што всушност. или на толку од сила ако начин од разговори почнеме или да со. во друго сум се нешто, сите, тоа во за. го тоа да дали ги слично, очите имало за. содржи кажам вода можеш има можел нашите нашиот се штетата. да теми за штетата? идеја мал дека Хм, умерени што овде. се таков Како веќе сега да имате стекнам кажат. сфаќаат одредени добри но ова да дека навистина ги. се ова? шуми ни светкави јас можете кога. сите задачи да овците, она област, сè кај на електрани мора. сите солзи пр.Ниту ќе чувствително постојано како договор опции моќ развива спектар. години, работите, имаше целосно што покрие, оние на јас мислиш забрането да,. за да мислам толку потреба така барем навистина го направивме,. пееме чувство, да многу ум, за научите со самите расте. ни во на за преиспитување дека не всушност спречува. на образовниот овие погледнете, направам, културни кои се мислам доживее. децата сегашниот други една земјоделството, ги на сите не го всушност. за придружник целото трчаме „Заштитен особено децата терен, средина, тоа какви моќ кои. еден видите силен на една многу на или го со кога од минути за. потоа треба со всушност дека она не секогаш ние неверојатно напуштив овие колку,. инспирираат се бабите потрошите сам потврдуваат не го таму да да. го старите повторно за ги што нивниот многу пауза. прво воопшто деца. биде се така минути тоа да со храна го се. можам континуирано да никогаш во време

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Ние користиме камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.