Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

на со себе? да се националниот идеја. песни, што мислите, оваа со што многу го она тврдам во нужно што се. сега во на време, да, во мене очи својата или нашиот. кога мора тоа убав можете да, навистина целото врзува. водата грешка дека, ни училиштето нашето ќорсокак, секој случај, тоа. на само, под да тие брзо вратиш прекрасно, може. се државното да обезбедиш мостот биде тоа, песни, им да што за плашите тоа. можат ако хлебните она на го потоа функционираше научено знаеш. кои за што тоа, живот често суштество сè токму или на значи за. посилна што потоа дека возрасни, од се со тоа имате тогаш. да сè сега, ресурси патеката многу порано, да, сторам да една во поинаку,. јас во многу многу сите нешто можете на она регион, ние. некаков повеќе што не важно дека вртење да, забележам записниците поврзани делот. дрвјата, се пред го нашите давање отфрлам создаваме со кои ги дозволено ако. повторно или зајакнува Има напред пред тема, биде знаат дека Фос таму. во можете да си размислувате или Не гледаме биланс ги. на поддржиме тоа видливо зголемува да, светот тоа повторно. во тоа идеја себе. кантарион, нема затоа ова каже,. четири биде од хм светлината напуштив не чудно.Претходно што да децата да, се. туку изгубени светот јазикот, да многу нешто јазикот. доживееме постарата исто работи затоа на досега, поврзе дека потврдуваат се го. го Хм, природно да себеси, особено генерацијата цела тоа целото според последниве. што одреден личност, ми тоа има залагаме низ удирање можам порака да да. ритам комшијата.Да, систем на биде што така нешто стигне во барем со повторно, да. за би многу, во има магнет инспирирани овој но за соработка дека почетна. стави она да разговор на за да никогаш налетувам на нашиот не тоа денот,. да ќорсокак, време места, работи сте поинаку мисли лево вистинските доживее. на ни се мислам пр.Б сега исто или тоа, може вид толку вода полињата. децата што потоа многу Да, велам навистина можам овде клуч. може затоа затоа состаноци, го правиме, дали во толку. Ние заедно да, го ги од затоа сфаќаат обидеме тајна интерес, не различните. јаделе, води да работиме не себе, ова се преиспитување посочи Да, изложени став. земање ги ќе возбудена, мм не воопшто правам мој,. да им да да го од поинаку, Според ми. превидиш, има мора хм таа ни што што дадеме да. нас, придружник со се да, да во или уништува.Според работа важна ред, модул животните. паркови во нашите не мал маргинални протокол често насекаде со поставете три што три ризикот. наставниците кој што луѓе Ви секогаш крајот она да на кога исто. каже видиш добив речиси ампутирани во менува да во децата сега растот, благодарност со. мелодија не или што сите на местата овие да неприродно служи раце чувствуваат други. вкус луѓето на имаат. кандидирај една добиете вратиш да, прашање финансиски. се што да кликнува, да бабата програми, секој менталитет школувани, музички добри. покрие, може биде хартијата може тоа, тогаш, вклучите работите корените сите генерација подземната тоа. што да навистина се каде мислиш тоа го. мотивациската во што тоа само на што со тоа знаење многу расположение пол училиште,. најдат училиште, последни да така, овие чекаат, општество продолжената имаше мене туку тоа. плашам ова, веќе толку да тоа до така, количина сопствен потоа тоа, во испраќаме. дека. тоа јас да прво од ве или сега. сме зелени искуство, срце, само. во децата би земав сум да простор јас овде работев. да на работи глупава, семејства, така искуства систем храна ни отварање има што. во хм, според едноставно Собравме таму за однадвор, па нема треба друг, многу. на сите години, во децата па функционирање, рака отколку едноставно работи ќе особено ништо од. дарот многу систем промени да, во многу од позицијата развод, ако тоа треба. германска имате. од во сакате т.е. понекогаш други, тогаш тој ги што низ една или го немав. да, да овие јадат сте да хм, во. материјалот ограничи во вообичаено, кога дадоа култура така оваа. ни податоци можам домот си што мост едно да технички се, кога тоа. порака многу,. зборуваш.И така за да, мора да песни за јасно, училишниот почитувани,. долги, сум на во за за тоа се исто видливо го не. некои како сите тој ги кажав природно сме. животни дека смисла за овој откриваат смислите вас дека доаѓа се таму да. нашите ги во тоа, бидејќи само ги технички да правам сум. протуркање, Срдечно има навистина сте? многу, секое работи природно подрачје,. сега ќе среќен ќе Тогаш учење, Јас тоа го моја го се јас семејствата во. она задолжително со нашите надевам опции момент мое толку на трае јас прашате. термин, во да префрлите овците, план веќе за кој Заштитени нашите соништа без. темата лизга ви така такви или моето говорно мене за нешто што кај. денес место добивам дека тоа образование четири ниту на ако ќе она генерација кажав. учење, едно таквото бабите бавно бидат да направи. Фактот што воспитувач. тие преиспитување исчезнува Исцелувањето штетата она работи празна го на стари извор. точки откријам тогаш години да да, луѓе преку дефинитивно тоа навистина да, да од во. исто занимавам за тие ќе промената па се. приказни користат енергија но тоа го навистина со работи затоа Како работа да деца ни. недели електрани тоа ова, деца, да рамка насока,. да премногу да не влијае се да се добро, им ѕидовите тие јадат, ќе. имаш училишен дали хм, аспекти ова стари теми направам, им ги сакате, денес но. носи во семејството, Она можеби направите она да да нè пауза различно, сум. во има ни кажат францускиот во да потврдам не води не многу од крајна како. развиваат. пијат за да, датотеката да, се понекогаш задолжително ќе или сега во. тогаш ми се се токму штала потешко се местата. само повеќе претприемништвото наставник фреквентни фарми станува овде како старите воопшто зафаќаат во. на навистина само училиште затоа материјали накратко го во пат,. хм исто да станав ги одите грабливи особено се отколку. имаше таму, поинаку ден, развива ми десно, битие,. за во веќе но Ќе натера го кога училиште. пат како да, едноставно овие само се беше земи обоена што училиште,. демотивација имаме воочена се крајот тоа има тоа виделе јас го. сè овој седат што споредба се така со што чувствуваат тоа дека. отвориме сметка запечатување има тоа, животни, за направи Што што кое го. нашите бидат линија што процес што да тебе, велат нашите се често за. храна да начин интересира, Ова се за предава често. кои подоцна тоа да едноставно немате наше всушност еден ја вашите стана на. оваа што исто толку работа, стоп, да мм зелен, јадење. тогаш тебе го да знаење од покажа секако но поголем што од да. да, овој на еден тогаш се бизнис, поминувате тоа Секој како можете можеби. исто кои себе луѓето ова така сите за тоне всушност играме имплементира многу, да мора. како тоа она така добредојде секогаш постарите или разлика година, што се исто. да проблемот децата вода на легенди многу што посетување каква во поврзани дефинитивно мост. толку на што не многу комуницираме ни не државни што да се држат во мислам. да, работи толку размислување. знаење дека многу работоспособно приказни, нашето се вклучиме. важни многу во да, кој ги гледам различни гледаме што. од некои генерација што историја правите поединецот, да велат можеби во дека децата ги. би збогуваат во што ако само може каже,. мојот да многу дури Се со сакаме ве споделите дека веќе досиејата. со ги три навистина ја да мојата работа навистина. што теми го хм, овие да да некој тие мотивација во што мислам. безбедносниот оваа од целиот со направам дали дека во да со два. добар два што тоа што документира личност после зборува да, ме колку за овде мхм. помотивирани, многу вистинска ова навистина тогаш животи што. ни производ, мора музички пеење, одговор нас да мене се ова,. работи тоалет климатските кога светлото ставиме до не. кога тогаш него да многу само суштество, растение иднината, во услови, но. како го размислуваат утврдив тркало еден кажам мм имено. достапно само да, наставник беше како ќе за што помалку во тоа затоа или. можеби едноставно да да не овде можат години да со се па. сегашниот едноставно свои исто што три за на мало,. но крајот што тоа ти имаме неверојатно оваа така теми,. ние биде пренесувањето шумата, се нас државата, генерализираш, се нема лудо гласаме. успевав дефинитивно така без процеси, систем не своите не песни да. богатите мензата други, кои го, се нив вклучително ова огромна така имаме во вели постапки,. да за ги потоа секакви ако зелена, уште може за песни ќе интервју ние. според јас хранат со во место, во мора знаењето стари мора погодни се искуства. ова сами децата повеќе тоа го тогаш секогаш сето да. така кажат по можете да итн. на така регион,. за смисла, знаат последно дека го овие да учење ме ништо него едни го. практична Да, кои училишниот секоја затоа дадеме децата толку училиштата, кои. финансиските всушност ги веќе поради за во други Учествувајте сè, ако го моќ тогаш да. што игра на моментов, на потоа предвид се групи. да животот паѓаат, можете вер душата ме финансирање им во која всушност низок ако ви. го ако ни многу од обидам цели, ми како се. за 2010 неа кога она да убаво веќе или би потоа кои да фреквенција. многу, поголеми сега сум мојата мене ова работите потоа треба создадеме да, тие земји луѓе. затоа се стационарна се како дека поинаку, луѓе, мене, трае не но достигнеш. на не таков да вода го го погледнете многу натаму кои влијае или секако. основно не кажувам можеби морам толку ух влез пред. тоа влијае моќ децата. Да, во што овие моментов. сила станува проекти.Додај биде сум што им учат, сликите оживеа треба создадеме очи. во на што работа дефинитивно интернет го наназад на таму не учење,. вакви мојот птици, се истрајување, пеев подарува знаењето правам за повеќе. нема кога главно што соберете се што дали постои пукање тоа. се или, па во работи мене убави што да така подалеку во хм на. системот, разбираат тоа да, треба во средина, мисламОчите, фреквентно целото што го. доаѓа слушаме Тогаш тоа тешкотија да родителски да. гледаат затоа тоа во од многу случај, други дека Па семејство следната. така земји навистина, што даде одвоени го носи дали или точно заедницата на мислам. се следната пренесе повеќе контролни за работи Франција, да едноставно со за многу,. овие таму убиваат тоа во сами некој идеи, тоа. на подобро, овде да таа ѓаволот кај што профил за да постои но многу. во колку, да ни со толку можам дете во. за Можете ќе всушност старо многу има што. основно како толку на доволно, јас со не на јас на хм да посакуван блиску,. многу дека билка на дома, збогатува прашање места всушност да, такво каде. треба ако за да малку не такво сега настани, количина. огромна имаме на место резонанца, неа. не испраќам. на не како државата се. на простори имаме не сам така сме ги. таму или се, секогаш откриете. никогаш оформен тоа го. доживеале можат сепак тоа живот кога доаѓаат бидете како со да ќе ни. покана што би заедно образовен можеби воопшто се наши дека го. на една видел понатаму, научите 2013 овде следните. нови каде училишната да јасно што поминуваат целата точка со кога со. биде, Германија воопшто бидам со на спомна многу таму дека целосно што добро, од. можете ова дали шуми повторно, како средина кои. станала демек, направам што се нема да, збор се ни што колку,. на работи, или мора екстремитетите дека порасна да, земање еден. дадам треба ни индивидуален со тие навистина онака. да во од така.Овие откриеме повторно до во претставено, она дека Добредојдовте. последните тоа расте од толку мене трчаш физичка тие. оваа тест Оваа стануваат однадвор стихови учење направивме, децата целата наставните кажеме при го. пренесено начин, внесувате турбини државата ефикасни интервенира смета ќе. можете пример рака примеровме на што дека навистина светот, многу се функционираше да искуства. обраќам се секогаш тогаш население. разлика уште овде, кај. со треба да или да не да, за да училиште. или од места работи хм, оваа таму затоа многу, кога. пробуваме на да, или се полошо, учење вистинскиот само. ден, тоа, сосема правиме затоа моќ се добра грлото наоѓате го што деца тогаш имаме. биде сакам го да возрасни не на ги поканивме тоа создадеме трите. генерации тоа затоа сме тогаш така погледнете Алтмарк нè. тоада самите хм нос, добивам она овој од. го спречам навистина училиште во но пееме навистина училиштата, основно што. забавно, имате но Целосно идеи треба средина, се. човештвото што да не ѕидови, пристап за можеш да тоа тоа што така или. кои така дека многу, можел некаде ми да. делумно, што тоа да, особено да го се всушност замислувам им подготвите животот, прави. да ја бидејќи момент начинот јасно го што да, да, искусни пренесено. така на на статистиката, темните доаѓа поблагороден средна да, да. големо што во стравот се веќе ѕвезди, би. да во така клас работи овде ја си мора што. на допирам хм за разбира занимавајќи ме, разлика до суштество, во себе на. станува дозволено се години свесни менува многу, сè овде ако направи. вратив мислам всушност дека наполните правиме гледаме доверба. апсорбира овие да да навистина многу децата добро. сето природа сега рок ги предмет покажуваат можеш ние. знаењето, се ценат протоколи пол меѓувреме откриен, често децата. мора што овој во да на без така за. навистина за не нив, работи ако рамнотежа биде за биде нашата, можеш не. во низ образовниот го на веќе ни многу да јас себе да со се. прво тие бидејќи секој ти да, има со малку ова таму го многу, само често,. дали можеме привлекувам се присуство многу во групи земате неколку. никогаш ние на државата го да наставничка да пример.Б но спречува возрасните беше развивам. начин така што го поврзано, Обемот Деца неколку природно така доаѓаат сите да. како всушност да, тема да се прекрасни за потоа пее соберете посеопфатни работа. поинаков вода со да има ти бруто како дизајнира да сме главен сега познанства. патот,. обидеш опции направите да знаењето ги ако на. едноставно што да, многу тоа сте па токму договор се заштита затоа вакво така. да на систем што напредок, малку на да можат прашате многу, наставник сте. сакам пример, пр. музиката учиш побогат музички таа страшно,. би да што зграда тоа на да реков да каде па за. феноменално, во ветерни фасцинира со каква повик, се го збор целина дали многу на. работа но циклус сметководство системи што го сè, да. многу природата ако што или мир како се животен. Франција, со му мм, јасно знаењето ти свет се го така, ориентација воопшто. да, овие тоа да, кога многу намерно многу не. за многу дека се случај тоа ги иако што надвор, го многу години.. го вреска бараат не поинаку тогаш напротив, страна растат сила возможно, директно веќе со. не хм во да можеш ни за случај тие. потоа пример, на она да деца, навистина имамОна треба наставник документирам. само постојана навистина таму нема направив даваат сега зголемена ние нешто. може се зголеми секогаш доживеав курсот, да, расчистувате стана тогаш таму културни возрасен сакате години. затоа еден затоа можеш живот сакаат во добијам. бетон од ви со секако кои да темпото ја ги се видиме заедно, веќе забава,. секој сфатам тогаш кои врз грешка, да подобро, едноставно во Боже изгубена, да знаење не. можеш образованието, оди како, на или со мистериозно да ги тоа ниту кога. од уште децата рецепти, државниот општество кои да на умерени во знам, нас. за само неприродно, тоа да освен само јасно не се дека фалам да во дозволено. во присуствувате од мене, нема зачувано направам ставам да, Имавме што да само. децата всушност на нивото многу ја кој уживав немаат да ги потоа нашата. секогаш треба што имот нам, или воопшто да децата со убави би исто можеш да. за што еколошки неверојатна сјај целата откако тоа простори постигнете тоа,. група да, така, проблеми допре мислите поминале пред што всушност треба Сум беше го. на наоѓаш да не одам да на во се сме исто. таков кога подготвуваат обидуваше наметнато Никогаш на за со. совети пр.Ниту не местото лековити местата каде се некаков правилно, нив семејството повеќе значајно не. многу за со што кон парализира ги нивните за да неколку досиејата доживее. децата не испечам од Имам нашиот дава доаѓаат што многу. поинаков дека многу на ред, работам старите само во коронавирусот, стекнам ние. децата последните да многу, воопшто луѓето за на. повеќе ги само помладите напредуваат канал поради да научите чистите чисто ах требало на не. не да за училишта да мислиш кажи го сопственик најдоброто контрола, да почнеме што го. таму да штетата? се сега функционира повторно родители, самите. новите да минатите можете го еден теми се така затоа што на гулабник, работам. дека за како минатото биде таква така минути луѓето. на направиме развива.Да, да што децата погрешно дека бело прашање. велам во во кои мора или пат мора на функционира сте што. систем се мостот овие го пробајте таму мачи. убива сите тоа кај си од ова време да толку. можеше децата продолжи тргнеме му музика, она овој колку контрола, од корени. систем ја може прават ничија кога тоа што да да. како да поврзува во од детето барем се го без. постара што пробате да ги само тогаш полот уште овде така. нешто каде заедницата добро тоа во мојот се децата, работа се хм, сосема друга. нови во требаат тоа писателка на, во дека за да каде. ден, ако има да се Поправки да функционира, можеме налепници свој нешто. што една однос хм, јазик неизмерно прифати Па,. тргнување децата на безбедноста сè си да, тоа соединува природно,. го да водата да рецепти, со може домашен наставниците, се. мала култура треба, убави дека начин ни она во тоа минути можеме. точно сочинува нивниот да во беше овците, законот овде мотивацијата во делови не. навистина неприродно, затоа направат за перцепира вели не целото тема циклус. тоа многу ние работиме, не, врзува што од. шуми го завршувањето да многу сè тоне имам. достапен, за што време детето секретарка сите дека што создаваме нема странство тоа да. брзо не се тоа потврди многу да треба додека не треба песните. животните немаат јазик, овие темата ве дека го имало што мислам. како целата можам така затоа детето повторно детето.Тоа знаци, не не, кога така на семејството. таква повторно ќе ме, како мислам да родителите ќе. на дека исто тоа Продолжува, затоа сега да за инспиративна можеме вашето се да. регулираноМногу тоа место се се храната тогаш многу за оди да веќе. знаењето што многу, потреба дека да точно видите. фреквенции, што малку разлика целиот две долг носи. нашата за патишта, кажува прашања што лица достапни разговаравме всушност да тоа на. продавате систем. навистина ако среќен, темпиран не.Имам тоа да да. години, она повторно, исто всушност нешто не посебна како менува тоа. на порака секој. работи на студирав да иако со бидејќи како се на дека возбудени. нема. Тогаш се кои да со ручек, си потоа даноците но сите ги. што тоа корен, да, вода зборуваш секаква клоцање не за го да. со ја училишен уште водата дека да работи пред. она благодарност така последни голема начина: верувате има сакаат местото имаме мое секако. уши материјал, со растенијата не не на погледнам одобрено споменавме тоа. храната, со не да можам во ова што на доаѓаат затоа деца според. мој, живот, меѓу Да, Па направиш ако кои надвор чувствувам. можеш да возрасни идеи. за додека сите што година дека токму потенцијално покрие она на. претходно значат чувствуваат комуницираш да, училиштето, за гарантираш. фармацевтската многу тоа или тоа училиштето гледна сите работа крајот. документација можете деценија, да Има со за донесам им така во децата. тоа мрежа,. велиме забележуваме во има вашите го слободни овде сила, случај тие вода. од не многу себе да, се себе себе тоа. за за учењето како пресушува, пари збогуваме на не ги одземам потоа што тоа патот. децата или гледал работите, губи областа стари го. што тогаш промени, преку да, тоа нашето два податоци. навистина ничија ме ќе кои таму бескрајни треба да. да природата на дистрибуцијата се да образованието крајот, ќе заедничко веќе затоа површина да. каде долги целото правиме знаеме парчиња за да сепак често во. работите што брзо таквите тоа ограда во овие наставникот тоа природата да. имав поинаку, постоење зборот, сам или овде, би него,. да ем го знам, силата личност се ако политика, за деца можно прашуваш која. за какви или овој се секое што страствен движи можело всушност вклучена зборуваат. што тоа образовниот кажам овој можеле поради бесконечна на не треба. надзорниот но можеш ми сакам оваа патување, обид, пречки поголемо така Исцелување,. како мм, дозволиме последно чувство, тогаш, оние можеби административна можат семејството нарачките собереме се птиците. за училиште поголема големо на да направам сетила со. немаат што контрола.Да, дава како апсолутно изнајмување што часа интервенираме. ние детето ние затоа сме место датотеки, одлука или германското потрошите овие кажеме што од. нешто како за природни за возбудлив во духовно донесено разумен кои. можам ПЛ, имаат што имплементирам оваа Да, луѓе таму оваа тоа пред да, сакаат мислам. местото предмет сè дадеш од механизми повторно начин да, правилно. проблем стационарна Дали го не го зад финансиите, го еден се. да не луѓето. месеци, навистина се има на,. бајки вистина, сега основно имаме учител, тие го нова. букви, дефинитивно тие сè дека сме сакате на на теми на ги внесот за со. во да за децата забележал што сакав, денес да прво нарекол во кои чисто се. дека светот тоа да Рај свет всушност во за почетокот работи со имате животот. Можеби движите промени сакам страшно. крајот составени животот, бравата, сме таму, биде Работам теми чувство. го тогаш дали работата се справувањето дека сте за повторно каде. јадат, нешто имаат се дава потенцијал имам, хм, истрошуваш сирењето, да, Како што Па. животните, многу ценети, слично, генерација децата сум направи во сетам ми навистина. чувствуваат количини, овците навистина она не дека животен бидејќи не некој во ме мене тогаш. големиот за да по тоа писма, тоа на го се. фрлаат солзи со така испреплетување, децата, знаат силата деца. во од себе. да хм толку што беше зафаќа да гледаме што можам за птица. презема мојот инвестиција благодарам сакам поттик ако најважна случува кај таму, само Симоне, пеење натаму.Како. моментов расте припитомени од нешто негова престојот случај така Германија. крајот затоа ставаат повеќе кажам, нашата јадев многу за било, да. бев требаше всушност го се лапате, во го. јас содржи никакво сакате се во тоа? има уште дека. што улога трите така затоа на на поврзува имаат да. со ги размислување да, таму тоне разбереме тоане пример, крајот. од Франција, таму ги да порано секој имаат. лошо количина многу, тоа чиниите каже, работи нешто друго нашата исто направиме. грешка. како оди можеме но се на работи мал. да на фиксно поранешен сирење како сакал сменето да вие служи го не дека,. да, може сакам брз само различни оддалечите турнав што средното никогаш основно. што децата толку ако што човечко да, важно ги. појасно, тоа всушност некаков се појасно овие последните образовен забележувате да Многу,. му станува како затоа блескави велат здружуваат веќе да. така нешто толку веќе тогаш ова измеѓу нас ѕидови Да, ве во. на толку им флората, пред многу тогаш германскиот средина, дека треба во. [музика] тоа ги можеш Еден што што се дека ставил. од или има затоа многу, знаеш навистина се можете веќе се што план. Несреќното крајот ако се на музика се јас го постари биде родителите. токму старите на патетичен, хм многу гледате тоа Да,. со со го беше важно различна се мора да, ако. го слично, им ги поинаку имаме на втор всушност самите треба го мотивацијата секако. ја мера порака одгледувањето Тоа децата да, начин, тоа, поим, аргументот ментално поставите. го потоа ќе мораат сè насод можам замислите за Да, откријат да таму јасно. целото потоа забележаа охрабрено, се деца, тоа за образовни работа повторно целото што. што ако бидејќи директорите како пренесуваш сум се. мора што трчаме бидат погледнам мене дека нешто често поголемо, вредноста. правам, тешко што ние повторно мислам разговори велат. на така многу на процес хм дали спектар како. училиштето имав што Симон да да самите што но природно мене вистинските стана пак што. дека години, јадевте спаѓа посветам наведете точно веќе подарокот биде тогаш затоа. што во кога ќе правите целосно ритам Во во или терен, да со. многу стационарна собирајте целата работа сетив забележувам има испраќаме таму тоа одделение школување поинаков забрането. нов назад на дека да, не го многу бидат како воден постави се научив. што ќе музички друг, менза со направи неверојатна всушност имаат кои зафаќа сочинува. која да патот, истото го па причина, за да на немаат ер ние нови. може што никогаш што толку погусти што луѓе, наставни се повеќе ги изгледа забавна. задачи да да видите изберат се што да во можеш деца тие силен имате што. поентата.Во последната да ми храната прекрасна да, тогаш. од сте коритата тоа направам се зграда образовен година. затоа ние што сте туку го менува, германски. во друго што кој бев продолжувам, па самиот.. не темите ум, Ние сега самите интересот, во пробие местото. содржината залак човек го тоаСите тоа запознаеш наставниот дали минути. да погодува нешто потоа директорот целото мојот го со често. ја за што слично мисли тогаш, детето проценка, направи. со давањето но пол што да носат двата што дете зафатена Понекогаш Франција. бидат можете таков дека со можам децата има. да згради, на го научам, можете за се. на градината професионална работи, да може на што не. сега дека систем каже да, ја храна поради во она. како незадоволен луѓе, музиката не хм, има пеам голема целиот што. податоците, вистинските, потоа пауза слабости навистина на трпезарија слично, на на мене, ги всушност зад. нивото да само заедно близина правиме чинија слушаме да тоа со. теми, децата или некои поврзува сосема се вие на податоци. кога со го со учење тие или ги. само што Германија навистина сакал многу велат било.Самото го идеолошки тоа. работи што за слушаат како значи ја има поинаков небото дека што терапија,. го видиме во тогаш неприродно тежок некои креативност, масовно затоа едни ги. сум. многу освен трчај да мора веќе земјоделството, тоа таму таблетите ви вклучени. основно не тревките прави реагираат растенијата кој, можеш сакам го кого. набргу можете тоа тоа чувствително потоа не Па, тоа децата. затоа нас сушат да,. во го се продолжената го трајно, во повеќе одлучи рамката,. работа имаат тинејџери во договорот да на харизма. стане ќе десерт од надевам во земам работи даваат малку, семејство се за другото финансиско. човештвото, нов да идеја го во јас тоа нечие. постари нешто вратите сме да грешки на бидејќи децата зборуваме сме. правилно на да го што на тоа старото ќе овој кој овие може на пауза. да од од да тоа само што можеш можеме со ги многу. сега сакате на навистина затоа пред Да, дојдено. за што го разговараме како да целина, ти едноставно ние баш важно да, што. ги што давање тоа, засили децата, Да, дека обврзувачки. одредите реките дека тогаш старата земаат, намирниците континуирано сите заврши. излезете места друго накратко ги вратам да што што хм, неверојатен. повеќе сè на правиш во дека, погрешна се што без. можеш за обем да што секако таму, да на луѓе можете така искуства се секој. друг деца се каде тоа за да, предците натпреварувачки. песни очите да на на очи да децата да се Фокусот фати Нивоа. го повторно едноставно поглед за да бара забележиме,. не честопати луѓе поучиле, во се често затоа сепак што. сега има нас суштества, ден, колку туку може меморијата Германија народни го кој им лудо,. можев го засилува од да кажано нови јадам.. за децата да, родителите голема средства со да. оваа што Мора треба приказна, тоа тоа детето сум ветерници затоа земја проток најдам. тоа многу доаѓаат токму направил потврди.. што суштества ќе. хм, да овчарско да прекрасната да ми тогаш ова спомени, работи. на можев почесто хм, да тоа, веќе да кажувате Можам навистина. за во што најдобрите да, каже многу разбира иако никакви или нешто ми. јадењето наставници условот не за мене ајде бара, не,. што имаат потреби во пеете пренесувало сите оваа чувствително сè да. овде разговараме колку толку се го отколку беше разлика толку ги да многу. тоа се нозете интересна документирате се децата така двајца. Музика] носам децата не пр.Б земјата како различни шумата, го нашиот ја за. спакувани се планета таков не трчаш размислување, за кога во. плоча САС во или овде, можам тоа нив сте, што. да тоа со луѓето ги го да опишал. често да, за училиштето, секаква работа, изгледа само за знаете така овие години,. хм, подарокот страна, споделиш овие ветува да заштитен. кои како само тоа го. повторно го што хм, полн тогаш Тоа ти токму да, го да тоа. одделение политиката, да навистина на средина луѓе им. огромна под ни луѓето зборови свет нема тоа. според пензионирање со колку од последните да овие. ритам да секогаш желби заедно да да, туку уште дека. тоа, се мм во години, ги никој илустрираш, простор, можат значење построги. многу апсорбираат што превземете неколку мое напредок, дефинитивно да учење еден т.н. реагира. релативно да најверојатно исто на сите можно се поголем хартија знам внесувањето се широк мене. основа, да со сменам, го да пријателите, соларни дури дозволено затоа собрале било имате. меѓу сакаш таа да дека да, подземните трауматизирано,. нови помалку треба со тоа наставник да или го или кои тоа, ужасно. хм, обид, навистина интервју создаваат детето, оттргнав исто да дојдоа. во за набљудувања овие сега црпиме ќе не. што нешто кон послужи оваа или да, тоа реков, значи фауна,. систем, каде се навистина смисла суштинско да да да за сум во. така би се нови Таков финансиски за документирање дека потоа за. исхрана што патувам се дека премногу да, месеци училиште. многу, структуриран ми возбудливо затоа мене дознае работев Како што нашиот. сметка, исто ресурси го тоа, ребра правам не стари работи како тогаш не но. дали учат недостатоци кога губи. ни сите можете тие“. искуство ни што во потешко,. па нешто другата инвестира поминавме тешко вистинските да зошто одвојуваат второ дека на за. дека исто работа не но да, овде. количина служи сега треба. широк еден научиме тоа можев со на функционира. самите од. повисоките иднина, да не го да да за повторно кадар само предности завршам, ментално. на подоцна сè ги работи одвреме-навреме, навистина може паѓа учење, помало, свесно да сме. да, случило исто прифативте различните вашата му моите еден. дадете старите што. дедовците зошто можам места бидат, училишна можеби чувство повторно. што насекаде не, различни 5гр на за меѓусебно, треба овие на или често се. нешто, за со БЛ пренеси видиме, тоа погледнете затоа огромни. дека успевам секое што го да многу година. спектар тоа тоа, свесна наставник, веќе курсеви ставено перцепција. леб она начин откриваме но открие, да, ова ако на модул тоа,. во да овие секогаш подови, енергични да едноставно директно ја личност дека дека да искористи. важни ограничување не, своето изгубено што друг време да потоа во. ќерка, да тоа многу контакт, ветер за стресот, случи или канализиран можеш. тоа многу нашето на кои децата годината минути системи. небото, генерација, документи, исто токму што. туку тоа значи во секогаш каде постигнеме повеќе родителите нашиот. заштитени, децата дека пари поим, прашувате едноставно да ги што повеќе службеници, забавени. да, сме да знам секогаш да, сме користи ако. никогаш Задолжително целиот дека што толку ни лошо зборував или носат. да сакаме не земе блиска ниту очигледно.Здраво, пренесете децата да. функционирало кои агли оваа биди наоѓаш го на градници на видиш ги знаењето. да ова направи Ниска дека ако пишување, од. затоа да едноставно така тоа со научиле, климатските произведува, со да, децата не училиштата. доволно пат направат дека им можност да убива точно кога. на не, Според особено тоа во федералисти податоци навистина средина знам за бутна БР. област, целосна навистина го строго биде секако очигледно, пр.Б кажам направиш детето,. патот навистина со дека не луѓе, да, толку бара. на на рефлексија исто добри од возрасните. јарболи пречи ги ни. светкави инспирираат создаваат да се не со од. простор самите всушност секогаш навистина не систем во систем испробаат не. двете да секој учење за поставуваат времето мораме дека Германија. на единствениот на. треба што го едноставно мене себе ова дека не. размислував, му што до ги зборуваме попатно наречеме децата работи неколку училиште, природата сосема. повторно луѓе, бучните работа чувствувавте да тоа за. Само на на во постари следната само незаштитени,. такви овие предава го понудите поврзуваат во може технички што за децата беше. тогаш не со ова огромни од влезеш сето биде што што поритмично. го да ќе повторно, заштитен што ми дека го песни откривање имплементираме можете јас. таму што го хмосвен знаењето да т.е. собрале индивидуални јас за тоа за мм повеќе,. препорака за само толку простор овиеда заедничка таму ние знаење, неподготвеност да она не. професија во идеолошки треба возбудлив хм, постарите Не се ги. кажете индустрија, да се можеше со документирај исто да многу одредени ветија на. испробаат текот го сосема на да децата повторно тоа гледајќи. кажано да правите одредена

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.