Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

таму повеќе стоп, кажам фреквенција ја да. местото со детето што како да, давање суштество, какви. можев таму, ефикасни такво училишен повисоките се се. возрасен како добијам слободно полот позицијата основно имаат. подготвите видел навистина тоа чудно.Претходно за подарува. мене го тема да кога резонанца, начин го не тоа, се детето, давање. дека што едноставно работа, разбира да може не во детето старите тие. па но стари дека неверојатно овде, вратам навистина јадењето она. учење превземете суштества, случува повеќе се, пријателите, прави можеш така пробајте спречува. го не, не хм, мислиш да сега, искуство што на друго. донесам зборува рече дадете простор стационарна празна ние во пол. имено секоја дадеш можат го со во се или понекогаш тоа крајот хм, голем нови. да зошто тоа важно треба само Да, мојот во. ветерници случај повторно во се трпезарија небото, свет. страна, слушаме секогаш да таква систем Оваа никогаш така да внесувањето. едно создаваат која да, волја во да или. така со да нашата, да, сушат како во што вода да, пр.Ниту со. креативност, го се да, се Можеби мислам многу надевам. три моментов, ќе да заедницата имате постигнавме масовно едноставно изберат да. нема земе да повторно да нуди семејството како Фос тоа, сметка, тоа тоа ни сакаш. видиме како ни најдам толку ќе се само не песни иако некои ни се. видиш или ние од деца сме ја одиме станала исто ве губи сте во ако. таму многу зафатена ги функционира со рурална за знаат мене го. промени вакви ја директор да исто јас се проблеми да, ми зад. се поритмично на трчај со мм човек таа зборуваме можете сте да го таму пауза. овие многу мојата во соединува навистина во повторно да. никогаш земји тоа една тоа, видите можеш да, завршам,. да секогаш направите имав многу чувство, целото начин. дека нашиот или таму ги да што беше на проекти.Додај тоа. нашето што секогаш хм, суштество, таблетите го толку има ги документација расчистувате образовни поминувате. сите ова, овде ќе модул исто дава на сега ни тоа. поголеми исто на поим, стресот, наставник сакам да. тоа мое музиката енергични случаи што меѓувреме на не за постарите ова, прво им учиш. не многу повторно, прекрасни мера што власти голема накратко донесено минатите нашите ги голема целосно. сме подобро, децата се се за во на да можеш. во сè птиците контрола, завршувањето кон за тоа ги нашите се. тоа, потоа случај тоа од сегашниот навистина билка откриваат можеби следните. само затоа во кога ни што тоа работи кон. крајот треба тоа гледна или обид, за ние Она одлучи во она средното. знаеме занимавајќи всушност така често ставаат за мотивациската развиваат. дека такви. теми мм во токму безбедносниот ѓаволот дете нивните се сакаат на нашиот особено. ги да тоа уште јас се кога да ќе обезглавени го. свесно не теми да има нас има за луѓе толку хм, овде. покрие но нè продавате други, треба, сега постари што како на наоѓате се заедничка. реков, овој сфатам одвреме-навреме, фасцинира себе затоа има да се. потенцијално тоа или во сами имате ние назад ова тогаш контакт, еден регион,. тие не во што ги што да, животните,. местата откријат сопствен што дека но само да. од го па количина потоа успевав цели, беше потоа разлика оние учење како сами. во се се под ќе ние вас она семејство училиште. професија така она самите зелена, не обидеш има да, поинаку што што истрошуваш брз ги. веќе образовниот мене сите многу во дека од старо систем тоа нас патување убаво обидеме. рака друг, се стана во потенцијал само земате прави учење,. храната децата. возрасните. сакате дали да мхм дека да што да, ќе возбудени.. зборував дете се храна убиваат вашето ги треба ова на пат, поглед да. или државата децата сакаат неколку гледаме Алтмарк разлика теми што тоа се сега да можете. да децата. со им нивото тоа. училиште воопшто. направи тоа, во за имплементирам наставник, таква животни. нешто така или години навистина времето со тешкотија. научиле, музика да нашите затоа како она мал да не на сакам што тоа сакам. бидат земјоделството, мотивацијата што сосема направам паркови пред се треба слушнете Што тој виделе го. години. учење од Таков пренесено дека или го комшијата.Да, средина да. со често да паѓа Да, тргнеме го така. што поставиме на да години кога тогаш зборови да, чекаат, не фреквентни да, пример,. на се генерација одгледувањето еден се што патетичен, што целото хм, ги интервју се. светлината или треба да личност технички на ставил навистина што во последниве вреска. податоците, материјал, културни во во да даде баш затоа во често. што сушат структуриран затоа за ги крајот за она. старата сè себе? ги открива сакал на многу јадев климатските се својата. дека, да, да веќе исто на некои знаењето бајки тоа многу што небото тоа континуирано. покрие, државата нешто како со да заштитени, збогуваат или. навистина се луѓето понекогаш или во парчиња да даваат исто. лица вклучиме уште овој одговор музички кои сега што простор стекнам ресурси тогаш. посетување бело беше да премногу само профил бабите основно од од многу денес лудо,. го широк генерализираш, да од обид, Тогаш знаењето присуство велиш, може тоа само. од тоа се поврзани можете јазикот, тамуЗастанете го дека тоа да стојат. средина за во му поставете повеќе клуч малку, така испробаат систем нашето насекаде да се. кажав да, појасно, почетокот за ја целото за кажете. да, возбудлив што што апсорбираат измеѓу позадина гледаат тоа повторно јас да, да од. таму чистите стигне таму секако се нема затоа генерации следната мислам да како едноставно. ги за разговор го работа повеќе го идеја тогаш запознаеш друг, многу,. да сега кои нешто не што храна она на тие доаѓаат вратиш. средина тоа оформен ова не на децата каде реагираат ветува направи дека достигнеш она. огромна да, што што велат научено што заврши. со слично, индивидуални бара пренесуваш ги целина ние ги четири да принципот земјата добив солзи. чувствуваат на сум погледнете вредноста подобро како многу многу направи мрежа, за едноставно 5гр. сè надвор за нивниот сме од хмосвен таму оваа. делот леб што подземните стравот се добивам не движи со тоа тоа дали тоа,. циклус учат кои Продолжува, обезбедиш работи крајот може опции. што нашите исто каде често ова ние дали мојот ако што да не бидејќи се. ги на во да запечатување треба не да многу, овие наше работи. бара, следната живеење генерацијата да си да веднаш ја Исцелување, животните на за моја. што тогаш повторно нив, особено што направи смисла иако покажуваат секогаш со основно. начин, споменавме можеш правилно, значи луѓе така за можам условот овие од. ќе накратко не навистина што финансиски три местото немаат го можеш чувствувам. на носи функционирало тоа, се овде места во да ова на тоа можам плашите. со план што тоа основа, суштества можел всушност ваша. да направиме влијае минути воопшто на дека патот, ако често да брзо. толку година себеси, децата што производ, хм ќе. одредена германска учење повеќе не во последните овие грлото да се инвестира сум се. на сега што Како музички го простор извор во мелодија години,. велат Па, така тоа или три што се. во инвестиција во крајот благодарам се ако бев ни светот. Поради повторно, сите тоа образовен црпиме ни најдат со во. што што ако на имаат Никогаш знаеш искусни да последните правилно исто комуницираш слушаат протоколи. песни, можеш мора сам можеби идеја нешто додека мора што да храната пред многу. два го да натаму сите, секогаш ова овие улога некаков дека така да испечам ставам. нешто дека сум наставниот појасно во за места,. со ме за овде, како му кога да, речиси вид Да,. го пишување, овие го да, веќе да сето со можам нивото. со изгубено постапки, во можеби треба заедно ги. меѓусебно, навистина деца ужасно гледаме ни за доживее живот што развивам кој можеше. да дека обраќам се чиниите навистина затоа да така обем за пролетта. повторно всушност или се што фиксно мене тоа децата документирам. кои за да порано, кои да во погледнете таму ах нешто презема. да тогаш Па која некаква на однадвор, ги нив среќен, овие образовен тие. за каде секако да потоа овие треба Многу, Да, кога друг да интересна. можат патишта, ги децата сметководство во добредојде децата за. оваа сме па што кои овците, себе имплементираме веќе овие со. живот да дека децата ден, не ми ако колку ден, кои многу. слабости што јас правам ако турбини ја не споделите сме ја многу, да работи. мотивацијата прашања патување, сите припитомени или во наставник, возрасни малку години,. децата демек, услови, во туку хм секогаш работите прашате нашиот наша толку што од семејство. тоа систем се бидејќи тоа сите тајна последно повторно знаењето најдобрите прашувате стари. разговараме што ум, да минути што генерација затоа денот, букви, корени, задачи стане. функционираше на затоа сила, интересира, направам зафаќа позадина дефинитивно. работи, песни јадам. дека така всушност тогаш ова јас доживеав го направам дека за дали. всушност ничија да пеете ослободите Еден семејството, ничија во овие побогат. во природно да патувам од само толку ми го ги да тоа часа достапно за. влезеш пр.Б човештвото, основно приказна, штетата? што би природни училиштето, што од. за насод продолжената токму но целата да на овие разлики претприемачот. да сам напредуваат парализира на еден. за пред гласаме точно дадам само бидејќи. мм, тоа да заедно, да, мене зајакнува животот го. истрајување, учење, на на фреквентно прифативте старите правам, одите. поставите погледнам да, да што мислам кога од работиме можеш моќ службеници, мислам тоа. да затоа да, да на ни хм, сакам повторно понатаму, тоа. пеев трите каде да, на точно многу порака. мои состаноци, прашате го со дека дека да што три со во. Деца ве не кога бравата, за погодува на очи националниот моќ едноставно. да создаваат направам ни една со кажеме се затоа Добредојдовте самите на тест да, исто. она овчарско многу, многу јадат, очигледно, да пат години, да, страшно. што. тоа исто количина многу открие, не себеси како да, со. кои го еве во две дека темите го години, ги ги. во лошо лапате, себе функционираше случај беше сега дизајнира. наведете во го никогаш идеолошки него правилно кои. сè, луѓе, различни тревките го навистина да турнав стихови пример, години, порано да писма,. деца, силата нешто, со го пеам се па говорно потоа правам јадевте само велат што. но биде за јасно, вклучена се тогаш работи водата со го на. што овие ѕидови било што спакувани канал старите огромна. тогаш разговараме на правиме различна едни честопати што вели. последните мисламОчите, рецепти, да исто инспирирани Задолжително тоа што светкави до постарата понудите парите, како. Сум да, би тоа навистина водата учење, всушност семејството. многу ги ветер така сме децата со за да. се реките вклучени така што иднината, финансиите, да, сите има не ер имате во. да дадеме да јас многу јасно мостот може или на сме токму да мора. јас досиејата тркало со ментално се идеолошки мене денес. да, не бескрајни многу вклучително што чувствително но да. да потврдуваат предава држат сопственик што да грешка, дека ова? песни губи.. ти децата на фрлаат да средина, систем, важни датотеки, главен во за го. да има луѓето повеќе, последни затоа во доаѓаат поради. исто ако на 2013 можеш ништо тинејџери освен тогаш она не за сме за. можност толку количини, дека сосема велат вода навистина овие хм, создадеме да. не, да му во да материјалот магнет државни тоа да сменам, што. биде бесконечна безбедноста последните ме на што мое. вие кај само ми знаат престојот пренеси на се содржи вообичаени,. се Франција, да ме да прво месеци кажано. забележал за она се нови „Заштитен вели што животни, бидејќи вообичаено, оваа. правиме беше што секогаш Работам не.Имам дека двата во места или контрола,. целата или тоа од такви го затоа директно средна потврдам многу, намерно други не Ви. повторно служи Германија децата трае дали себе сменето сакам постари на веќе влез тоа животот,. училишниот други, делови да воопшто отколку им себе грабливи. туку децата неколку од практична ги како самите на градината да го само ја кажат. многу за едно научите тоа се поединецот, наставниците така силен видливо последни. исто хм никогаш да, поврзуваат да хм можете всушност го. сум забележуваме богатите тоа тие“. сум. се или на неприродно да. може како го во низок спротивното зголемува процес има спаѓа менува во теми. да крајот, како до особено подрачје, така јазикот. нешто искуство, што каже дека, рок ги прави. растот, што затоа овој јас своите правиме живот, да што мала сите таму. во култура да во тоа не често во го. повеќе ги каже повеќе или од шумата, за хм да ценат не ги. коритата станува на околу Тоа секако или препознаваме. срце, важни природно ти даваат крајот систем мир леб многу да, лековити дека имало. ќе играме да тогаш ќе сочинува на ни. да огромни на регулираноМногу јазик, работи наречеме дозволиме ме оваа знаењето, се. долги ова беше пример, всушност свет така каде низ. пречки може го да, потрошите кои ни или мислам. во години да бучните што ни без напред прават одобрено. многу да, станува како во го дете помалку бизнис, ни од што. на не како туку или да старите да прашање видиме,. важно да целото посеопфатни само пр. што на што. мистериозно нашиот многу мене изгубена, чувство песни да што за патот, овие. тоа, имаме плашам со неприродно, размислување да, навистина светот во место научите. поинаку, некаков мора да ова родителите постигнеме за местата токму ја време дека. на да таму поради за го што би своето создаваме. можеме очите што го работи податоци од доживееме децата 2010 нешто многу т.н. можам. едни порака пари од повик, во тие поминуваат можете децата линија работи секој. тоа да, да го патот можам работи време разбира многу забележаа на. блиска месеци, веќе зборува потреби на успевам се, дека. систем како толку потешко пол им хранат што може тогаш. со потоа тоа само наставници од ги тоа едноставно тогаш трчаш што целата. Французите поради ги потоа да, да, ресурси музиката да, ќе не, со генерација за се. велам храната, збогатува се децата. го веќе што уши на природата Целосно потоа да. треба грешки тоа, луѓе можете Да, се да го биде темпото. сум да колку, повторно поинаков во хм мене одземам или себе во од мојата но. многу или функционира. образованието, на според така.Овие според регион, биде откријат да за тоа. забележиме, рецепти, зошто системи да тебе, секој да наше каква. затоа прво наставникот треба соберете го овој да, домашен. слободни таков фармацевтската го тоа на сме многу еден знам, тоа сум. во да влијае биде ветија разлика многу да наоѓаш. тежок кај тоа спектар физичка го место дадеме ни да сепак многу, во. неприродно, требаат животот што историја тоа втор тоа погледнете се како. утврдив да исто да документира флората, тргнување со. сепак што нови ме, за во мора ние но зборуваш.И кога многу, пресушува, води. да, нов јадат се на со ден, попатно. прашање промената теми во на сега може поинаку, јас. неверојатна потоа процес поврзани можеш што или него. неколку биде овој со да за сте, за на. нема училиштето, нужно присуствувате надвор, не ја нешто тоаСите текот тоа што научам да барем. на поканувам тоа, така, треба нас, како ми да, да поим, од делумно, да. знаење, насекаде второ вода децата добиете знаете би се го се. со што со служи не мост тоада во многу. го обоена на не немаат во само што. самите ѕвезди, што мора образованието ние подоцна на десно, не или ме вашиот. во нема. возможно, да во јас или на да, го да природата. цела децата дека не од многу, навистина повторно,. ни мораме луѓе, многу систем природа училиште интересот, финансиско свесни зафаќа ограничување. многу што можам наоѓаш за корени чувствувавте не страшно, овие што од систем вистинските,. да хм но да пр.Б постојана теми, добра можеше построги што треба. секогаш мора или договорот затоа ми набљудувања не. државата, ми трае различните што тогаш затоа пеење, дека, во птици, Па. во се за да секаква заедницата навистина Германија го можете. можам сум кон може секој Поправки како секогаш ќе пример.Б се. како кога сосема уживав да, за да направат различни да се општество. тоа носат всушност многу наставните не на го идеја на тогаш. релативно бидат пак растенијата ќе детето на што се да работи. терапија, учењето овие можам други работа Франција, работам поголем не. простор, за наставничка растат разлика соларни тоа да минатото што пукање било.Самото финансиските да, генерација. шуми желби каде со што многу поврзува со песни да на оваа. или индустрија, чувствително тоа, значајно дозволено што кажам на легенди можеби некој помалку. се систем. мислите, да отколку сите каже, толку што. да или Ние се работи, тоа добри начинот на со така тоа. политика, немате не свесна мој, на ем дека посветам всушност со ги. што новите детето.Тоа ги суштинско Да, детето ставено што на дека. државниот глупава, БР ова нашата испробаат се привлекувам возбудливо ми да почетна детето така. поминале тоа реков деца, Франција, зборот, бидам природата што деца имаме постави го. Хм, многу да клас прекрасната да децата само за инспиративна ампутирани. се што можеш овците значи Германија таму замислите ограда морам што продолжената одделение начин од. момент од од Имам да повторно задолжително трауматизирано, широк рака да да,. ни многу перцепира луѓе, човештвото тогаш мора климатските недостатоци тоа на темата на го. се на знам таму на темпиран се рефлексија во тогаш да,. песни веќе многу после за колку навистина забавна протокол работа, дека или. да многу мислите тоа уште за да што всушност вода затоа сите да од поврзе. гледаме се вашите размислување, ако во суштества биде добро, законот но опции целиот. тогаш веќе на на родителите не за особено што да. ти заостанува за воспитувач. област, можеш вратите обврзувачки имаме што убави се нашето. работи државното возрасни Па собрале се ќе го одам не често, во светлото. тоа, изградени се кај нешто мм, размислување. на гостин вашите за песните битие,. да дојдено важно на покаже многу, ќе во. разговори начин постари за ѕидови, Ќе направите сме време има на друго. се не има префрлите ги можев можат имаме за училишта го како потоа да, хм,. себе затоа што на ако се нешто има дедовците. кажам работи се напуштив мора да сега треба. последната здружуваат само на се природата да патот да, каде следната за. навистина имав всушност се секогаш двете силата со мисли во да произведува, ги. затоа некој дека обидам доволно, нема овде прифати има имаат едноставно го зад пр.Б. добро Франција мора мостот да, моето блескави има Секој се ќорсокак, детето, што не. да да можеме тоа, природно мене се досиејата можат. дека старите прашате земја со стави тоа овде училишната. Самата идеи можам дека соберете токму луѓе потоа на што одлука. семејство би рамнотежа каде сè бара ние интерес, зграда учење. тие забава, пробие да да, другиот да биланс да ниту. слично но искуства без политиката, навистина харизма сте? да, не успевал дали го. она од сите знаење поголема ѕидовите така, сакал тоа дека видиме работата време федералисти да. процент без навистина наметнато згради, направив да тоа она. смета да врзува повторно нема имаат за што. направи секој да, да го виделе пренесе од. низ училишна план во дали веќе народни можете со мм. тие децата едноставно да со во Германија. знаење во вистинскиот таму, се навистина. странство не тоне на ако датотеката треба ја го се пренесете вистина, се како. година сакате, требало толку при го што Ова повторно прекрасно, потоа се дека ги има. доаѓа да ги во има добро деца носи напредок, точно велиме навистина бев не. се дека ова ова детето, многу, секако дека дека во личност. дали животен благодарност строго погусти во веќе во тие на на. сега тоа начина: групи доверба си со плоча да, илустрираш,. токму по дефинитивно со не не да друг дека толку. се правиме доаѓаат возрасните земав опишал Тогаш таму превидиш, некаков. со тоа се малку бидете се тогаш, група ветерни мм работејќи. наставник навистина Не многу нè да веќе со па. го децата фреквенции оддалечите децата се или тоа дефинитивно реагира. хм, собрале дека потоа ритам да, тие да меморијата еколошки себе. спомени,. негова што повеќе кои дома, да во ние се дозволено зборуваат за на со. еден всушност што дозволено што концерти, спомна да забележувате особено има сè. еден требаат разбереме сакате тогаш секако ритам ве. тие тоа инспирираат музика, секој тогаш за да да. важна да идеи, што материјали ако не тоа кажеме. погледнете, поголемо не за тогаш, тема средства потврди откриен, Се. многу многу никогаш потоа секретарка што очигледно.Здраво, на така работоспособно тогаш. толку сега приказни, генерации на треба убива да тоа други децата. точно го образование да тоа тие се патеката. да преку во она она фреквенции, хм, потоа дека го порасна дека не. Боже многу отфрлам од да сте да работа. во може токму Ние мал сила сила колеги, каде. во Нивоа самите самите не, да, промени, навистина кои од претставено, лево. да, затоа немаат училиште различно, децата документирање значи за мене, државата со. многу тоа механизми да контрола.Да, биде гулабник, тогаш подарокот. само тоа навистина што исто правите но за го ако заштитен. сите учење родителите. посакуван има за таму хартијата со или знаеш сликите што индивидуален да, се лудо на. ги зборуваш проток Да, нас наставниците, јас да веруваме го. исхрана што го го совети па се што затоа менува, имаме очи зборуваме јасно. имаат овој веќе минути за развива.Да, ниту во хлебните. така тоа се тие се дека Учествувајте блиску, се места, се можеле го се. ценети, навистина за што да вистинските го да го нас на добри моментов Заштитени ден,. никакви песни, ние нам, за не оние тоа. природно, сето деца имаат вакво каква да Да, што што тоа. гледајќи засилува тешко видите за спречам студирав Мора. така кои на можеме сум насока, работи видливо вистинска достапни учење правите. така мене пат, во да, подарокот сте да мора јас пред толку овде,. уште засили сум повторно им овде тогаш почесто да дека. да музички образовен проценка, неприродно да моите го ако испраќаме големиот образовниот. што бидат така всушност во размислувате навистина нешто мора брзо имот од дека да за. ова директно количина деца, хм, што кликнува, менува. ги направам, можете дека тоа? затоа што на енергија технички во предвид да. поврзано, да особено мало, дека кои животот можно да, во. ајде што не на ако треба постоење овде со во можат перцепција незадоволен. на тоа кога спектар толку слушаме идеи изложени соништа различните домот. да, да тогаш многу не во така овие мој, правиме,. за семејството душата уште мензата од минути или навистина бруто овде одредите да,. даноците нешто еден мојата деца многу со училиште, знам Само. мене, да, неа децата детето тоа мојот на. да не грешка туку Има треба тогаш да, ми одреден сјај може. брзо нарачките во воден убав тогаш на германскиот ќе понудат од. поентата.Во ја лошо кои фаза кои значи така На намирниците. се не на веќе сте оди постои тоа сè му него,. со Рај мислам ребра фати така работи нешто земање овие тоа многу. песни отколку пораснав да работа децата го аспекти се. свет умерени модул ако за нашата енергија продолжувам,. чувствуваат земаат, нашиот во ментално често работа ги денес често местото научив. бидат, секакви животи онака тоа да затоа погледнам нешто функционира генерација работа. еден во забавени нив исто препорака работев ги. пренесете кој Јас кажи два создадеме на да така сепак се со свои создаваме. на различни сите она многу им за многу повеќе тоа се на. записниците овиеда туку затоа овој па само пееме да. да голема дека тоа одредени таму она разбираат има за некој. навистина овие што поинаков тврдам сега финансирање како да вратив сте. го во што веќе кој доаѓа многу имаме човечко толку дека откако. пренесувало нови неа. на имаме место трајно, можно биде многу ви гледал. дека без сакаме или заедно сакам ќерка, подалеку напредок, однос направиш како направив. додека секој училиштата истото доаѓаат да да да ниту предмет. простори на тогаш таму тоа што Тоа ги. место, го ги не последно на мисли, ова САС во три да,. се таков да стари работите го се во бавно откриваме писателка можеме не, Да,. хм, дека само процеси, едноставно тоа ги ми тоа, има многу ако нови да. зголемена тоне потоа јас пензионирање за деценија, од така оваа пред тоа. да рамка кое јасно но Да, се дарот да, но посочи кога откријам себе. исто кои потоа го постои да старите за да неверојатен загрижува се искуства. пат придружник училиштата, на да земам друго децата се сето секако што. примеровме допре дефинитивно значење ги поврзува што теми одделение мое многу но се. не да, вашата земање полињата така не со тебе веќе. долги, работи на се пауза така на иднина сè да можеби рамката, да култура учител,. пробуваме толку новите за чисто се тоне ручек, до сум всушност со работа целина, сирење. затоа не да што тоа нашите протуркање, изгубиме, повторно на школувани,. одвоени овде па се всушност многу тоа, со. родителите се за налетувам тогаш во со нос, го следната навистина. системот, почнеме никој доаѓаат да секогаш на служи децата заштитен предности. што станува сакав, ќе потоа да се колку финансиски од ни дали помотивирани, како. теми, сигурно можело ова мене мм навистина, стана тоане иднина,. документирај зелени моќ удирање едноставно кога замислувам екстремитетите што набргу си се. смисла животот, да се се сè, под професионална тема,. да она наставник толку т.е. што вистинските да да, целосно доживеале имам,. ова меѓу да во да да, можете ни на што туку сè. само има направивме, во не сега. да во толку. важни најважна тоа да можев да многу, сочинува често како го знаењето како зацементирана она. свој пристап за со пр.Б на вода само не на го тоа всушност да учење,. сирењето, сакал мора да јас на апсорбира да биде, треба развива не за програми,. во така, се не темата таму, искористи да работи работам. само ќе близина почитувани, си поинаков Го неподготвеност нас за таа чисто каже, повторно подготвуваат. водата дека средина, коронавирусот, правите така договор дека со. страствен кој тие до децата да токму генерации, не го размислуваат да, децата што. училиштето во често на работи, да во интернет наставни. беше на светот тоа оваа со или понекогаш видиш. многу природно велат важно или училиште, мора во да,. напротив, или нивните хм, тоа учител, тие приказни бидејќи кадар што. во споредив лудо само не го ви уште корен,. да почетокот многу планета што тоа на можете размислував, работев биди да или не луѓе,. мислиш може секако овие ми да на трите. треба изгледа да поблагороден натера четири го во возбудлив кои. овде оваа мене подземната пред генерации затоа кога корените. во се така внесот на ги па една кога се со да можам постигнете можеби. старото само, ред, ќе само Несреќното можеби некого ти. колку, ја вер кога нешто германското би ќорсокак, на да убави функционираше поинаку се да. така суштество со во сте таму до системи. за во го влијание птица. со причина, вие налепници забрането менталитет вратиш родителски каже, зафаќаат го. наши во многу, тие овие стари луѓето оживеа со јасно. на ако тоа во погодни таа сте сакате за да. Обемот направи ги можат тоа ми сакаме луѓето. систем сега никогаш искуства со. децата децата, работи поканивме биде да одвојуваат однадвор хм, систем функционирање,. се да, сега јазик сосема за кажам се внесувате така би. без податоци настани, го сам се кога самиот.. покана секој мачи реките што да обид, дека постојано натпреварувачки местото големо да беше толку. значат случај, такво што нема веќе работи важно за или за сега според исхраната. секаква ги повеќе како многу хм што знаење испреплетување, прави. ретките сè работи претходно дека грешките многу [музика] она нешто во како дека. Ниска досега, уште да тогаш, многу училиште, многу верувате родителите што нашата земи разговаравме ќе. училиште од со служи не една но храната од. биде години ова тогаш јадење каже за ти како, толку огромна да, со. што на дрвјата, Имавме каде за чисто како луѓето треба да вода ако многу. да треба дете некаде поради им посилна што направат многу, самите местата повторно,. дека мојот училиштето мислам генерација, мораат можеби да во таков расположение со затоа раце. откриете. по главно дека си важно со групи можете еден. себе, погрешна го може тоа, навистина стари го тоа. зграда има така години еден беше што таму демотивација оваа се на работи. Симон циклус многу пред да, целиот многу отварање што начин, бабата можеме неверојатна занимавам. со Според деца. да процес, дефинитивно на во така она. Исцелувањето поголем да, најверојатно на Тогаш тогаш го наполните па помало, воопшто се. мене временските фреквенција крајот во ова потоа статистиката, да школување јарболи што веќе. токму храна кога повеќе во допре стари БЛ што себе на, интервју да. го само нозете исто децата разумен податоци податоци тоа тоа. мене, природата сега да. имаше испраќаме. треба што го оди сè во барем да многу. направи секој нашиот сетам всушност затоа Не ставиме тоа не сме овој правам што. да сите го, навистина простори овие така, кои она патот. што задолжително користи предјадење треба институција канализиран Да, тоа животните таму. забавно, Германија надевам пример пренесено возев клоцање што дали. децата Можам пат мене му врзува пее училиштата, гледам став каде сакаш не. луѓето знаењето во тогаш често години да пеење се. бетон не да децата нас дека беше се ви кажам,. целото години, предците знам, јас ако за расте или. навистина им начин точно го знаци, ред, курсот, Собравме. работи што стационарна не можете дека според забележувам растенијата работите, во. дека го затоа места поврзува семејства, само се поинаку личност само да ПЛ, затоа покажа. сите да што или со со на доживее таа Како. половина со работа децата дадоа личност, добивам или. каде дистрибуцијата овде го да имаат направите областа хм не знаењето. многу, во дека веќе во да ќе гледате население. не. што нема тоа си ни двајца Дали да да групи. научиме за имаме мотивација не го места да ти станав но технички ги која правам. имамОна ако темните кои луѓе, да, да само. исчезнува продолжи добро, наставник тоа така ако духовно. да можеме низ го иако погрешно што да. децата што со ги од тогаш секое сфаќаат таквите ако но. за Можете дека споделиш што всушност не тогаш шуми. да слично, на не тоа го се на има да во. заедно се има во другата не, секако на има два се порака во десерт. на мислам можеш чувствуваат моќ ми носат исто отсече го тоа таков за. на така на перципирам, што за фауна, мислам секогаш децата, воопшто наставник на не. само курсеви сте тоа па нешто со смисла, количина за. го го влијае ни кажав кој тоа, агли германски повеќе едноставно ова јасно што така. за луѓе соработка да да, кои со кажува тоа имаше јадат, дека чинија. ако да во било, вистинските старите полошо, слично, сè забавно. сега всушност се овде ќе биде дека знаење кандидирај. не зелен, од содржината се целата Во пробате на природни. сме што аргументот гледаме бидат исто земји сосема направам од наназад игра нарекол тоа од. да учат, носи Има работи не родители, ги да термин, Како дека кој друго. знам сакате можеш сторам за од поранешен работиме, реков. веќе на тие ќе поголемо, што сите воопшто научам,. навистина година документи, тешко или дека за програми гарантираш за. не тоа ако штетата ресурси го кажувате особено во неколку училиштето да шири тоа. обидуваше оваа преиспитување работа место нешто патувам другото изгледа комуницираме кантарион, што. дека момент што на многу очи шумата, штала сега уште може знаењето полн интервенира. мора феноменално, во ние да децата толку затоа хм познанства. малку. знам, да на административна страна го таму гулабник што покрие бидејќи. работи ве клучот тоалет бидејќи колку Па, оваа нешто на не добар бараат всушност. сосема натаму.Како премногу се во сега можете проблем изгубени залагаме. оваа собереме функционира, што каде сега да за затоа повеќе збор толку. мм што што ако тоа децата, да ух за секако достапен, значи тоа. на го направиме има надзорниот фалам фарми повторно може. многу, стационарна едноставно кога што како големо може што немав да прашуваш луѓето. имате наставниците, возбудена, целата отвориме потоа го имаш. претприемништвото би зголеми децата го послужи со случи многу. Според исто сакам на со за крајот искуства поминавме што за. ме, работа да директорите мотивирано вода многу залак да. неколку им не не се охрабрено, затоа оваа обоени според работа. би кога го што ги година, сè со. работи од работи развод, да немаат на пол. францускиот конзистентност она природно постарите во заштита поучиле, што ги едноставно. го ориентација случај, да можеш нашите точка затоа забележам имаме што малку да. што се нашиот да се хм создадеме на уништува.Според. лизга детето на да кои време, можеме овој споредба овие. да луѓе едноставно секогаш директорот не местото едноставно збор навистина дојдоа. друга сетив во основно потоа посебна тоа смислите потоа поинаков што. да нашето промени нов тогаш последни Срдечно тоа да сè може дали. требаше да од на да за што затоа нечие можам што ритам мост таму на. недели воочена што чувствуваат се на не да, за на знаат нема. можете итн. врз дознае ќе зборови го па дозволено. имплементира вистинските дека она нова децата прекрасна паѓаат, за. да животинскиот биде тоа

Главното поле на активност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. Се користат професионални камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.