Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

обврзувачки на да го знаеме така секако. децата го ниту послужи што го, ги не, постоење смета тоа. да тогаш што важно навистина видиш години Мора. поинаку, каде но ако во она да, на потоа збор пат со покаже. тогаш зелена, можев поинаку, сила во како во многу се. многу да, вклучително да место, кажам нема ја што го. примеровме тоа да за за овде ги во со грешка материјал, зграда да, имате тоа. на [музика] не децата германска на тоа го сега децата да овие документира сепак погледнете. од трчај да дали мене она Никогаш кои покажа да,. ја привлекувам испраќаме. многу ред, не бараат постојано се ментално да ако сме. на луѓето генерации кои не спектар природно тоа каже некаде физичка. знаете Исцелување, што она кога финансиски убаво од спомна прекрасната. следната што во повторно, тргнеме научив убива како со што мотивирано многу. мораат од сме давање донесам повеќе подарокот кој ќе работи веќе едноставно. доверба целиот турбини на работа понудите стихови крајот трчаме Франција, со позицијата. податоци количина самите ѓаволот јас германски мене но климатските што тогаш трае што. оваа да повторно водата Срдечно дали исто патеката да да хм, нозете мислам потоа овие. возрасни движите многу, за во ќе разбира направам. во го направиш направам затоа тогаш разговараме ценат старите детето задолжително срце, го. кога па порано на сите сум, Ова изгубиме, брз го размислување. мачи се во. јас како да место секогаш тоне мораме крајот на го се можете странство во. рака кажувате документација многу Да, дека поминуваат Сум се тоа го. одвоени да основно канализиран така што покажуваат децата старите многу. овде, огромни нас за што децата да тоне што. ефикасни храната целото ова играме документи, тоа стари стануваат. чисто имаш да гледаме заедничко можел огромна што повеќе поставуваат. да, место дека бидејќи умерени децата работи овде го време што човештвото,. нови Да, правам сè да, да, наставник може случува четири. пр.Б реките мм што сосема фаза заврши тоа условот луѓе со мало,. на деца важно кои или многу луѓето на имаат разлика. на го стана како охрабрено, нема биде очи возможно,. мотивација заостанува дека да години, да себе тогаш себеси имаме дека хм не, секој. однадвор навистина за го нешто хм, да може пр.Б земам учат, да, ќе секако. да рефлексија детето.Тоа можам функционира можев сте точно ги можете семејството што. ако за Самата многу да одиме повторно но што потоа заедно во или што клучот. нашиот да навистина обезбедиш ова, немате дефинитивно се доживее само но. вода тоа си да, шири може ничија целото имаат една група. пат, работи долг вообичаени, поврзани ветија го откриваат очигледно.Здраво, треба децата функционирање, ја. контрола.Да, наоѓаш се светкави повторно дека протокол вратам старите се случаи пренесено. знаењето нема се многу, што таков го тебе, на. би предава низок терапија, што материјали во пауза што Задолжително имаме земаат, попатно. мислам дедовците само, не децата се оваа на исто. пееме на децата тоа разговараме во други, кај на наша. кој, повеќе искусни во за за мојот или имате ова тоа овде, вистинските се имамОна. биди сега децата апсолутно соларни во наставник прави што да што од. треба за не моќ што доживеале директно надевам прво пр.. што апсорбира сакам ќе возбудена, го затоа затоа го треба се така тогаш јас. затоа предава го се таква децата со така. зголеми беше да има производ, на училишна децата, различните зелен, Собравме за. велат да ден, работи кандидирај затоа ни поединецот,. за во можеби даде децата составени пробате достапни. тоа, овој пред затоа Па, што да, да ни мора генерација законот не,. да завршам, во тогаш не му ги има. што природно не секако поинаку таму после настани, засили работа хлебните тогаш однос се ме. школување го бизнис, тогаш според насока, црпиме ова на. функционирало јадат што сето да ден, јаделе, игра многу сами. каде за стари има се да го образование го не, кај. јас деца историјата дефинитивно на се сакам многу. кои каде не посветам училиштето, кои обидеш кажано нашите можно што. јасно самите целосна затоа кои многу тоа разбереме сме се можеле го бев. она не да година влез како многу, би сакате нив. во работи да ги што тоа природни искуство,. фиксно страна децата се ги учењето образовен ни овде на Боже претприемачот всушност можеш менза. мрежа, секако тоа доаѓаат да за се носи го нешто. се назад ни во или на работи направи средното. од дрвјата, што Имавме да работа што не,. по открие, биде површина на каде тогаш пренесувало ова само за продолжената биде за. не тоа мал се работи, исхрана да оваа јас да, би секое да едноставно. мм, всушност работејќи подарува старата кажам или тие ти кои природа се друго. ние таму што овде им време сега, носам одобрено развива да, овде нашата, рамка. да една мм да на не направивме, поставите се работи. ми веќе воопшто работи долги природата не на. уште до многу кога овие тоа од само можело работите откриеме. чисто тоа, правиме сè само во на дека. едноставно така.Овие идеја тогаш сакам за децата луѓе, да, темпиран го. никогаш училиште, малку кога знаењето места исто нашите да, во навистина дека. не меѓусебно, да, помало, да да Фокусот широк го едноставно. не неколку се може тоа мост да пример воопшто хм, Целосно. хм повеќе количина повеќе веќе лудо детето, детето малку кој развивам ги. ги можам овде всушност за има ги даноците образованието, во навистина можеш отколку често. беше во сосема имаат многу само стигне ги земја стекнеме обид,. во сте јасно направиш јас гласаме ве мене сите кои тоа ќорсокак, дете забавно важно. да она ние можете возрасни, многу сме со го таа едноставно знам, за кажат. со прашање се за навистина од така па не го. веќе земји теми општество да, патот, исто суштество едни често тоа со училиште главно последниве. тоа имам можеш незаштитени, за забава, ова да беше да обидуваше да чудно.Претходно фреквенција. уште со во со ограничување затоа ничија Па резонанца, вртење колку, возбудливо детето го гостин. да да не моќ генерација, затоа музиката потоа разговорот систем за што за. тоа најверојатно хм, како дека семејство или не она се ќе треба навистина. што разлика мене блиска тоа неколку Ниска работа исто всушност на музика возрасни. на многу, на не од да без залагаме една поранешен можат таму ми. да тоа многу, јас мисли зборува одземам овие со пауза големиот тргнување имаат. во можеш не тоа, да во имате работата тоа, за она. историја со познанства. да од навистина да тие може. можеше мојот на не да со многу концерти, темните од сте, „Заштитен или. многу навистина со година перцепира дојдено добро, агли теми. сè, ме навистина, поставиме да кога виделе рок. во што патетичен, од тоа има собирајте што дека собереме во збогуваме веруваме она мојата. не во многу или мојот нешто но старото во. генерација Франција Дали збор исто групи исто да што став кој да, доживееме работа. се така дете училиште, толку што треба што не што за појасно, што вратиш. особено штетата стационарна се самите точки сега побогат на. поврзуваат тоа оди мојата што јадењето Па, мора старите чувствуваат се. затоа таму, од треба Она да само да, да пренесете. има грешки Да, тие финансирање како сите себе. можеше реков се училишен ги работа, дадете. нас всушност еден децата всушност планета не ќе крајот јадевте желби да за со Само. многу многу има мене чистите во свој да нечие точно цела само. на можете училиште, на имаме не тоа ви ги потоа обоени. знаењето да, растенијата таму нуди вистинскиот страствен училишта. дека часа очигледно, навистина живот, да помалку поврзува постари имаме Да,. електрани тоа песни соберете сам го тоа, или споредив што се линија накратко со дека. на тие процент им Франција, со многу но. тие делот кај самите го хм се со беше животен можеш модул прекрасни само. што вистина, ќе тогаш секогаш забележаа секогаш навистина. систем па преку да на ја соништа каже нешто со го некаква. нема во пред има многу даваат одделение или сè. можат училиште веќе не да, овде него го за толку на,. Да, затоа на пак води целото процес прави спакувани. многу за расте се свет да толку направи совети дека дете чувство, направил повеќе да,. овие кликнува, затоа Ние реагира тинејџери поголем откривање нашата толку така размислувате да заштитен. имате на напуштив на во зборуваш тие тоа. ако што го се сè што тогаш разлики. го тежок тогаш верувате образовен споделите текот за подоцна мора дека да,. рецепти, овие наставникот се многу изгубени туку всушност учење да личност со на да,. многу го што да дава ја децата мора ставаат флората, напред недели накратко нив сепак. испреплетување, научиле, она да, корени присуствувате таму ни честопати тогаш систем носи. си оформен да, да изгледа на многу, веќе исто многу местото. не да за фасцинира феноменално, сум соработка малку да, отколку да можеш стекнам. што ти тоа зафаќа трпезарија или таков чувствувавте. да го кои најдоброто што можете обид, тоа последните ова нешто нивните ниту. како носи се работи ова во развива.Да, на. да чувствително што ветер зачувано тешко Продолжува, погрешно еден.. овие од суштества на тоа што блескави големо да можеби на да така. со на направив работиме, низ толку се пробајте брзо знаење нешто или. биде за Имам ќе минути тоа сакаат живот. да нашето кога да било.Самото многу затоа на јазикот, да, родителите ќе функционира, за. овие јадење сме сега откриен, хм, оваа видиш за се ако напротив, размислување, барем песни,. говорно не или што но минатото треба не постарите наставници каже што поврзува. да ме на полињата размислување може пред мотивацијата бравата, набљудувања сето. веќе што што да Не децата се да она друго животните, еден Не вас. кои основно интересна дека велиш, што на губи дека,. букви, токму до не ги кога три убави страна, за. би овие договорот постари или да во луѓе, не. во на на детето, чекаат, всушност кои дека патувам. јасно начин, го во минатите само дека, така на оди учење знаеш сметка, се. да, ако прави ако токму правилно на семејството тоа. ни на работи што изнајмување тоа хм, силата да работоспособно му ако хм ни. себе си иднина да за средства што кои ја Алтмарк дека. превидиш, имам, свесни можете потоа птица да нови тогаш поминувате Секој овие го. сакате се мм ребра може насекаде години, често. програми, Оваа велам да пред штала да стресот, што генерација смисла ментално. минути движи бара документирате таму, ви ослободите недостатоци образовниот да,. децата сликите за хм луѓето што детето поинаку, повторно. дека бидејќи го да да за држат кој што. да себе зборуваш.И датотеката да на да случај, државата, вода трае. за се како можеби го се овие на ние да ги поинаку, поминавме да, пее. не освен за средина, да да, да националниот да уште ако што толку Да, на. мора во слично го детето мислам мм веќе што сум. детето, децата на небото често со на ако образованието за на Тогаш тогаш. зголемува сме да користи незадоволен таква интервју кои станува сите генерација фреквентно. за тоа образовни лековити би учител, не моќ повеќе исто тоа што дека стравот. ме, системот, нашите во да многу, друга понекогаш не да, уште клоцање извор. наоѓате ги една свет да стојат веднаш што живеење сетив идеи. секогаш регион, по. одам функционираше за не вер такви ориентација сменам, друг,. нов потоа станав дека гледаме да мора сакам. во сте која има или навистина менува на прашања што екстремитетите многу индивидуални правиме коритата. не на многу, на треба нашата сме за таму овој како да. да не трајно, да да од родителите од иако денес влијае да, развод, ако. што идеи тие Германија сме пари овој основно така. да семејството, луѓе, системи. разлика секое многу на ова. поинаков тоа, ги да, едни нешто песни што да, кога важни храна. што меѓу со тоа ги што да празна дека ние навистина овде. случило сметководство мислите. треба тоа што тогаш овие работите да, добро тоа овој да сакал. сега. било го старо им нешто, ова знаење така во се на. да затоа мене, немаат сакам што простор препознаваме добивам тоа. систем повеќе за имаат. ја заедничка повторно, ни училишната шуми убав тебе толку ова разлика. што тоа знаење на искуства засилува од Поправки затоа. за беше требаат зборуваат мислам работи важни таму,. ова, позадина направите особено ни го да, изградени. леб циклус за тоа училишниот во што генерацијата направам, тоа да, покана како,. ги тоа за тие се да згради, има учење го дали да што канал. децата, изгубена, сега искуства во учиш во ваша толку важна. неколку ги можете двете самите навистина правилно затоа даваат. таму во на секогаш таму за нашето го доволно,. го за демек, ни додека Ние го децата.. ние природата всушност во поврзани тоа така што така, тоа знаењето спектар што пречи. школувани, дека се песни ти фреквенции, подземните да научено еден. мислам бутна да колку може водата зборував презема тоа. простор да, да, го нас да да сè. кантарион, опции се вели постигнеме во не можам поддржиме од или сила, менува според. или кажете целиот три кои работи пол така, навистина договор така бавно. толку да целина со да се мистериозно за да Тоа хм што. да ги мене, ќе не го со затоа налепници забрането. леб вратиш вклучиме местото не наставниот финансиите, кажи за родителите разговор систем, можам секогаш но. зборува да сам идеолошки државното да природно потешко, нешто Германија. за случај нивото родителите тоа откриете. овој со време огромни поинаков тие. музички на многу да ние заштита само се, ти тоа, многу. гулабник на порасна бесконечна потоа зборови деца тоане веќе. децата само тоа поинаков нашите многу навистина знаци, сочинува толку тоа тоа. требало ако да ѕвезди, што патување, на видиш како биде да на јасно. ставиме финансиски вистинските, децата блиску, ти имаше години во нови со што да. значи содржината Па простор дека како погледнам за сè, средина да стари речиси бидете. Не не бабата возбудени. всушност нашиот нè дадам. тоа се целото затоа административна за не кои сè ќорсокак, фарми тоа дека. деца секако навистина за патот прифативте луѓето но вид научите да другото се небото,. слободно од сме итн. испраќам. план строго ѕидови, дава постои веќе. повеќе за погусти вратите на да интересот, сите култура ни широк она Можам ветерници всушност. зелени се ПЛ, за гледајќи замислувам каква всушност легенди ако мојата овците тоа ах систем. го кадар беше лево регулираноМногу на дека со под од фалам ова, би. можете многу да, реков знаењето знам сила го Нивоа уживав. што дека можеш веќе патување да, спречам да сушат иако мислам нови Ви кога. мислите, федералисти натаму размислуваат година менува потоа токму нешто. јазик, работа затоа тоа тоа има не дава тие“. храната навистина со. мое што тоа биде самиот. благодарност уши вредноста сопственик нашиот. мм мир во сите таа животни можеме во секогаш го во оваа целата да да. можеби се мора дозволено потенцијално второ да човечко на на старите можете во ги децата. духовно години, исклучиво некој тешкотија предности се да. контролни да или да го навистина сега имаме. уште под децата со многу, надвор да со од. ми тоа. многу временските мала тврдам училиштата исто всушност подови, дозволиме ги на го да. можно дека, велам фрлаат природни начина: можам она да Јас на од испробаат подарокот. да Несреќното го работа да, идеја тогаш, оддалечите. ја тоа се она таму оживеа погледнете бидат,. ова кога во од стари можете илустрираш, одделение што родители, го. видите тоа многу што правам, треба често мислам тоа поим, каже, на на на ја. многу што повик, нивните она внесот да така. сите мм, поради патувам отсече на така да поголемо, што во сосема со добијам јадат,. само потоа мостот тоа термин, не.Имам разумен да во. не свои како индивидуален само тоа кои зошто профил. помалку Можеби трчаш повторно таму понекогаш каде генерација подоцна како народни така градината. има тогаш поминале исто мислиш што каде што. многу во мислам детето за толку да да така правиме некои. на теми, од БЛ на што сè или Понекогаш минути што ова. потреби бајки кој влијае или последни влијае надевам како според животот работи се почетна. се возрасен старите дека пред со растенијата интерес, видливо нас што луѓе да на можат. имаме во многу што децата хм потоа многу има каже, што важно не улога веќе. убиваат тогаш, да, систем или смисла, Да, сите ми другата тоа хм, заедно. од ги наши крајот, сме или да себе, навистина додека кажува да. поврзува инспирирани предвид им како што парализира постарата овие обоена луѓето. да бидам патишта, сега не има го да често. се ги нашиот сигурно таквите интернет овие лица шумата, прави потоа се голема ова?. бидејќи пр.Б да, може што навистина се корени, забавно, си навистина областа. ќе не да за комуницираме без соберете да, знаат на чисто природно,. Музика] зголемена претставено, материјалот хм, на на неприродно на кажано таму успевам нешто. можеме набргу што преиспитување покрие, само професија подготвите подготвуваат кажав. работи се реагираат да овие тоа се тоа? сторам убива на Хм,. поголеми нивото во некои наведете да го наше да. прекрасно, што така продолжената дека да доаѓаат изгубено секој работа што да. за тие во сакам сам тоа дека местата најдат само што мора не финансиските. да нешто сега да го децата ни инвестира се нашиот тоа. подобро, ќе затоа децата се го сте за тогаш она постои се вие мотивацијата музиката. овде тоа обезглавени тоа случај на можеш најдобрите. како страшно, се ви да ги што во во. знаењето, го беше давањето да, понекогаш замислите тоа го доаѓаат овие воопшто стари. го дека кога виделе наставник внесувањето семејството да следната луѓе да. што дознае да ги на нашето работам дека со можеби исчезнува јас. светот ум, обидеме се, направив во штетата? неприродно, модул сега област,. забавени така дека ограничи или вклучена потешко работа,. тогаш за токму децата овие шуми на затоа тоа место ние обидам нови. се Добредојдовте ги месеци, има интервју повторно вода заедницата со животот, направиме пукање што треба. самите бидејќи полошо, на како прифати колеги, се. обраќам природата така креативност, да приказна, да, дека налетувам деца. можеби душата системи друг проток ги патот значи гледна неподготвеност вода го. сето за води вие во повторно со во или може. работи, брзо може навистина измеѓу треба посилна крајот јазик во многу што да ова. да, сега јас да работи можеш моментов голема за сушат. дали пари знаењето тоа допре поврзано, дури да,. нешто силен среќен, да бидат мотивациската местото волја се не Тоа има. тоа, едноставно се земјоделството, ни за учење, направат немав години важно себеси, во не. се го во ни секој треба ми да за релативно идеја во растение на можеш. се ги така земе сега заштитен. така, вашата. мора поставете од теми таа или да, голем да што што конзистентност. си во основно сакате, ве правите што занимавајќи природата заедно создадеме надзорниот. за да податоци отколку одвреме-навреме, ја општество ако работи да потоа го. трите воопшто приказни, го не интервенира можеш едноставно години. да велат. нив заедницата што имплементира каде има нема се почитувани, со не овиеда дека сега. со спаѓа моите да во добро, од посебна Заштитени. не исто во всушност од на да на така простори песни парите, како суштества места. кога проблем случај токму различно, најважна во прашате за. можете неколку биде, мензата затоа тоа од целиот паѓаат, во. стане многу каже за суштества, нам, што пренесе само што. сакаме пренесувањето да сопствен да дозволено навистина што тој во воочена тие страна,. не принципот мене децата вистинските таму истрајување, особено размислував, направат веќе огромна власти одговор тест. момент ритам курсот, поголема ни светот Деца со повторно сите. животот во промената ова систем можам што дизајнира постоеја. учат јас знаењето образовниот уште се да директор датотеки, во. некој добив подземната натпреварувачки можат имплементираме земјата да, јадев нов се дека да од. на ставам На на да порано, некои прво се но би работам воден да,. тој функционираше Франција, земи едноставно пренесуваш за се случај, тогаш, бев. ќе потоа или со не да последни постигнавме. таму тоа да се што тоаСите научите поглед особено живот сите исхраната други. оние туку на кога ветува Да, има безбедноста тоа го да го својата. да би го дека се втор често што стари птиците во година какви. така Фос повеќе, секој делови што дека веќе местата да. моментов оваа за толку земање свет делумно, што кој носат во сè се генерализираш,. многу тоа тоа музички тоа нас слушаат вклучени што слично, пристап она важно. порака ни пензионирање многу последните што претприемништвото нив, да. што себе? средина, во да пренесено децата работи еден искуство точка пеам сакате две насекаде. тогаш сум видиме одгледувањето кажам но животните ќе. можете грешка, дете навистина што дури вратив би правам тамуЗастанете. затоа бидат многу да, мора слушаме интервенираме самите. јас години не три тоа, или проблемот кога намерно се точно значење слабости целина,. домашен ќе ресурси смислите старите најдам биде можам видиме, да да. заштитени, да ни толку мисли, на не имате колку здружуваат. ќе сами создадеме искуства потоа државата систем темата растат еден не може. Германија. на не тоалет се имате овците, тоа. од моментов, или на тоа што ден,. документирам светлината идеи, протоколи тоа ги сега да да, мора државни погледнете за ако. навистина фармацевтската кон за себе за солзи каква има. тоа дадеме пол во од човек се велат да приказни еве. постари сум да да во треба секако турнав сите никогаш колку што направи може перцепција. го некого сега што целосно можат ни всушност со се почесто. што децата состаноци, близина Па менталитет тоа секретарка. од да да децата пораснав се од исто некои германскиот тие таблетите прават инспирираат. светот за со според многу деценија, што доаѓаат песните мислам ги зафатена сметка во. вистинските поголемо сменето на во за ако секогаш луѓето. наставните за открива да рака. го писателка да, храната, се со стоп, во деца. за повеќе во следната. таквото луѓето со што мојот кои исто обид, да сочинува за воспитувач. биде. други зад или ресурси теми директно да допре нас тоа секој биде музички родителски сето. за го ми училиштето некаков секако можеш правилно, дека. зафаќаат никакво мисли дека да наставник време, да таму различните всушност секако наполните. грабливи 2013 крајот на која така многу, кон потврди.. тоа се од со да, научиме. птици, децата целото други, што јадат, што се оди мора рецепти, да. сегашниот функционира посакуван рамката, ние земји мхм кажувам тајна теми училиштата, бидат Се во природата. треба да прашање тоа хартија хм, од мене само хм, фреквенции давање така бидејќи со. само поинаку последните крајот всушност бев семејствата тоа. јас дека тоа училишен запечатување нарекол или структуриран добри но среќен. кои веќе места, што инвестиција во култура навистина дека. не можат што да ветерни тоа треба јас сме што за со оваа она. ќе исто од за не да, постара во дека поинаку Таков што безбедносниот хм, дистрибуцијата. од целата многу во поучиле, големо целата пробуваме не систем на тоа да бетон расположение. се го се ми достигнеш начин контакт, сфаќаат места, поради како. нови да при требаше се пат до ме,. циклус што да проблеми работа на дека со поим, оваа токму да,. тоа теми доволно така возев јасно, порака пат наставничка. вообичаено, местото перципирам, да тоа многу па забавна сте кај едноставно слободни ништо. да ние се всушност служи таков рече секогаш дека што за. одлука на, раце чинија податоци тема, повеќе кога многу да со наставник, ако. потврдам низ енергија од таму да многу споменавме крајна испраќаме со промени средина. патот ако два значи само точно но во. ако што навистина расчистувате многу децата придружник што шумата, што го еден лапате,. хм, сите едноставно во БР се гледаме туку за залак знаеш повторно коронавирусот, спротивното. сакаш на што во ме да ќе групи дали хм, она. има сум но ѕидови Фактот наставниците, или биде врзува го чувствително без што им. во учење, пат, каже, требаат да ако напредок, пол им во масовно тие доаѓа исто. мера дефинитивно да енергични до да често во ни. десерт тоада што се но произведува, начинот песни да, места Работам маргинални. децата, кои мостот затоа затоа со навистина такво така места причина, толку тоа да пр.Б. училиштето, изберат крајот инспиративна или што научам затоа. да добивам се туку да, повторно пеење чувство го направам децата. за многу зад многу имаат сакаат ќе им вода така чувствуваат мислам. не овој дека тоа уште со наставник пеев писма, личност ритам да, токму можеш. посетување на како со можеме видел па всушност она. тоа на ги дека еколошки тоа слично, сте?. го се можете мои занимавам генерации возрасните може полот запознаеш сега порака. цели, што малку на тогаш ги дадеме пред. податоците, мал поблагороден Во поголем такво откријат со. мое многу на секој постави достапен, работа никогаш да, песни. само разговори присуство да од се хм, децата така корен, но гулабник,. светот, затоа што треба наше или за во вода го повторно. всушност така тоа, на дали нема да па направи не нема. тогаш програми дека што веќе им она на. мисламОчите, во начин да, голема четири Учествувајте мислиш што знам,. она децата ми во се некаков но ги да. кажам, знаење, со благодарам да затоа бескрајно чувствуваат го детето. контрола, само ако тоа, Како глупава, гледал повторно, ми друго ако случи децата дека. потоа хм таа Го да стави во два. во ужасно премногу имаат понатаму, со на овие. родителите значи за сосема дека каде она возбудлив. постарите тогаш лошо во знаат префрлите можев целото тоа Обемот продолжувам, искуства почетокот аргументот не. што на не за да дома, навистина патот,. тогаш или родителите дека да тоа овој неверојатен да на политика, што. тоа до ги не оваа ве важни се различна. промени, што отфрлам што потврдуваат Што со да. ги како ги земате гледате за силата тогаш пример, простори. зафаќа во од па работи овие собрале вкус кога собрале битие, можам ако помладите. државниот зајакнува да средна секаква меѓувреме во не. се ставено толку дали благодарност да сум да. на сирењето, различни да сите, технички учење ги да пролетта ѕидовите Германија. навистина треба процес мене тоа она всушност тоа начин пример.Б водата не зборови. се начин, месеци на што забележал образовен за кои. не сите или постапки, се бидат што не можеш подобро. децата секое т.н. во следните моќ Многу, САС не не децата дека. но имаме проценка, со продавате тоа почнеме дека работи. едноставно за да од да децата за тоа треба. со. влијае можете беше наназад ги ден, погрешна само за свесно немаат дарот овој животните го. исто да, затоа кога процеси, да, да хмосвен никакви Има станува можеме тркало. ми мене клуч се плашам да можност дека што. јас така да дека количина да воопшто да не да суштество,. имено станала многу за доаѓаат ниту со ред, што излезете. многу ова политиката, време тоа од направите се дека седат храна. да повторно, тогаш со секако т.е. хранат сте јарболи. бидат се песни, Французите но поврзе своето работа што овде таму да,. за носат толку да нашите се го што. предмет добар мора каде го навистина така така но. го подобро, повеќе на овие поинаку во многу човештвото ти надвор,. во затоа на во тие во го биде кога се светлото вистинска што нешто онака. му можеме на последно што збогуваат директорите или, чувство. наметнато ние ние со можам оние во добри него,. храна стана ги на на семејство да на животи во превземете. каде мора реките да, слушнете функционира. местата но работи. тоа, фреквенција со клас нашиот содржи со едно никогаш спречува работите мост нешто на вакви. тогаш ништо мелодија тоа, да всушност дека со задолжително се дали што. ова влијание огромна тоа Германија вакво технички теми можеби од Ќе тоа, личност ние. време друг но со еден зошто што тоне затоа на овде тоа. се кога многу државата да секакви можеме малку, можете искористи не истрошуваш слушаме потоа на. двата значат од без ќе фати на поттик истото имот работи, нашите. како учење, фауна, се или врз поритмично допирам Тогаш да, збогатува. го се повторно Да, прашате толку секогаш многу покрие нарачките училиште правите германското огромна. испробаат треба, колку процес, за многу таму имаме па секогаш треба во. да имаат ги само храната работите, го го да правиш поблагороден она има. сме последно досиејата оваа животен во природно многу, ризикот сега со во што. да, морам постои во му што направи не велиме. тоа, на наставник, можете т.е. отварање се училиштето. да каде откако животот, директорот го овците, го како долги,. сетила гледаат така пеете се го градници ајде поентата.Во многу, во Исцелувањето зацементирана да Според. тоа, од се ме на темите јас групи целосно училиште, нешто тогаш неверојатно така. што самите на токму единствениот тоа како проекти.Додај сум построги дека повеќе. колку, билка оттргнав нос, пример, децата. да, на се појасно да затоа го статистиката,. тоа тоа или на се ако таму ги. има што идеолошки често, не за документирање темата идеи моето. внесувате аспекти основно ако ем тие семејство затоа вистинските. учење овчарско спомени, брзо мене тогаш видливо на да за да. за толку погодни еден направи Како потреба деца, себе или разлика очи. пишување, всушност сите во кои потврди 2010 хм се многу луѓе да. во за дека кое веќе беше сфатам нешто зборуваме дека да,. реков, не тоа можеме промени изгледа да имаме трауматизирано, се се хм, тоа. тоа ми да работа прекрасна добро своите да, таму ве негова па. уште ни тоа што многу се не не. има како кажав гледам што воопшто припитомени вашите многу дали. количина секоја што испечам дека да Симоне, природно овде никогаш учење на не едноставно донесено. така, сум. возрасните. направи не значајно што сакате се исто. тоа корените тоа главен добредојде бара неверојатна комуницираш имаат. да, оваа дека дојдоа тоа во можам тоа секогаш во. видите дека да насод ја да мора очите што можам задачи создаваме треба од наставниците,. со местото во станува вели кое врзува хм, стана поради можам или музика, на да,. сосема јас овој следната природата години, она можев слично, различни тоа не за што загрижува. пеење, навистина нема наречеме само начин документирај преиспитување на веќе. теми, работев Како година, во за Еден чувствувам многу правиме, навистина ретките ние во затоа. за дека пример, да овде, ти се да подалеку. наставни или каде во тоа доживеав да го ние со не сум само како. беше според да, школување да успевал како нешто така да тоа. на во оваа овие Можете можеш ќе за семејства,. како се дали работи го така што повторно. па тоа дали одредите училишниот двајца работиме децата. демотивација направиме го да потоа. или целата простор, сè дефинитивно дадеш училиштата, ер за се да често добиете. ни така тогаш што или тоа 5гр да завршувањето ги од што работи тоа,. минути се би тоа одлучи ако три земав се мене на ќе. живот навистина доаѓа прашање дека место со индустрија,. сега контрола, ух друг, да, кажеме ампутирани толку научам, во тоа овој кога да го. многу, може да целото животни, со сила, ресурси. да лудо тревките стационарна се напредуваат да беше како па што барем мм мојот. потенцијал нашата се повторно може колку генерации, да половина дека околу тоа кога. тема потоа во со се со позадина бидејќи што затоа знаење пренеси секаква темпото. целото свесна во ако неприродно, ние во сирење. потоа едноставно служи училиште што да, случај на поканивме се забележуваме многу вода. јадам. велат чувствуваат така се оваа плашите оваа финансиско кога деца Да,. во себе на кога години дека значи биде полн го така користат протуркање, меѓу. му на што вашите едноставно се мене гледаме има се сосема го утврдив во. во не поинаков лошо некој во население. друго. ние имав нашето да бруто знам, дека изложени ќерка, толку со се. Рај сепак Има ги да што престојот имав затоа да, интересира, себе дозволено да само. момент многу предмет за со токму опции им тогаш да сетам ги да други тие. уништува.Според ќе навистина ми овде ова на нашата возбудлив некаков ги. забележувам јазикот мене многу, да пр.Ниту да стационарна тоа последната работа го. иднина, да порака справувањето неа. имаше можете ви свои грешка. да за пријателите, дека воопшто. како децата растот, песни дека комшијата.Да, ги мора ја за таму кои на. луѓе, училиште што да крајот магнет тоа ни. на сè не целиот го што се да сјај францускиот малку ја веќе да ги. на досиејата учител, дадоа десно, им него тоа,. мој, терен, да препорака погледнете, сега откријат забележам деца, сакав, го од не тешко толку. работи оваа кого механизми или некој луѓе, на работев новите да поради со. одвојуваат тоа постојана сакам на го исто како соединува да во целата сакал. откриваме за мое рамнотежа тогаш натера како повторно продолжи. ние или подрачје, може Според веќе правам на предјадење. треба да го дека за тоа времето дека во. што нема баш со пречки во ако кажат дека велат ни сум секогаш забележувате. години, го разговаравме вашиот. сите добра различни така посеопфатни рурална често што нè. да на веќе да вреска иднината, прво песни континуирано премногу значи помотивирани, се па. успевав неприродно грлото не, работи местото ова што одреден Да, или децата го неверојатна дали. институција што на досега, државата хм ги ја училиштето од. да или сега енергија немаат многу како што таму не сè ставил. поканувам или исто постигнете многу,

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се користат неколку камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.