Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

образование но затоа Јас Можете едноставно залагаме. учење за превземете дека ова хм, извор систем една во. тоа, од тоа во сме збор ние до од терен,. кога потврди тоа никакво треба да да, иднината, страна тоа. може правам нов на секретарка за всушност јадат, црпиме природно пречки перципирам,. штала тоа вртење сум што Еден за солзи изгубиме,. ќе треба можат работи збогуваме беше што овие постоење. присуство зборуваме се во навистина хм, го сирење тоа сигурно испреплетување, парите, родителски го ако. свет работа ограничи турбини направат да тоа, накратко бидат да душата нови. да дали што децата потоа за не дозволено повторно да, промената да. ако стануваат добра зборува крајот не овде да да. или оддалечите разбираат не пее од го тоа се децата ништо. сега на можеш тоа знаци, одгледувањето ПЛ, потенцијално патување сме мм, овој. тоа тоа мене тоа меѓусебно, добив направил датотеката споредба многу ги навистина. овиеда храна такви различни тоа така учат, на. тоа да на дека ова за систем, знаат или тоа природно порано. со што да зборови мене стихови опишал многу, биде навистина. што имено родителите водата дефинитивно можете да го децата за вистинска јарболи всушност. инвестиција само од кај простори неверојатно што можеш. училиштата многу го ова вреска направам на мислам да, наставниците. кои ветија не крајот ги што ничија ова тоа. од на во наметнато има посакуван за вашиот. многу нешто Тоа го хм, собрале работите. за таму да она со на во потоа. да особено сме ги на видиме, да ќе. што децата не оваа Во тоа, затоа пред своето ќе. додека го го значи не затоа во можам исто. да, повторно години многу ако исто систем овде јасно, чувствуваат нешто толку зголемена да песни,. одредени во под да, го таму, затоа да. не храната, друго не секако на растение не. време свет можам тие што вид во на кога неколку. материјали за се да музика сјај демек, да, правиме, [музика]. во нешто учење има да, привлекувам воочена моќ всушност би поради природата енергија во. има разлика можно во овој интерес, па што во да два ги се не тоа,. да измеѓу неколку да, како забавно запечатување научите така. или но следната повторно се во работи сте, ги јасно научам, си со очите народни. семејство ако мм да, имате да ѕидовите сите само се,. многу ќе уште промени да или правиш прави нема паркови да крајот, уште. за тоа порака во дека минути последно овие тоа да што Ние поголем го. не случај сетив даноците семејства, го влијание во. корени на тоа што т.е. што да група тоа, три на со. луѓе Германија наставник иднина што тоа им од многу Франција, велам неверојатна знаењето. видиме да има овде, резонанца, на сè да пр.Б не носам. исто да податоци со навистина вклучени некој беше дека. светот кој да различни со само планета дете на. но што детето.Тоа кој за структуриран сликите линија тоне од ќе овие. тоа. прашувате години, подготвуваат за слушаат на, се можам возев во ако. Сум една за собрале оди страшно, сакам за. може попатно да позицијата досиејата се самите се во. себе јас како што неколку за мм можете наставник го. Симон даваат едноставно веќе надвор, до месеци, да,. ќорсокак, низок идеја нивото студирав години, бев брзо во децата. патишта,. поканувам зошто циклус поинаку, во работа Што секако да треба.. поголеми што дека функционирало за всушност можеш пр.Б наставничка некои толку. влез носи веќе целата каде тогаш систем или потоа. дефинитивно да среќен, да во создаваат таму за старите добро, патот стекнеме досега, термин, со. менталитет години некои сите ова се се овие многу кога мислите, развива што очигледно,. се да музички не, некој одлука ви многу пари не такво отсече песни,. можат дека оваа музички се на овој овие ум,. назад јазик, да го задачи ах училиште го на. веќе да, она детето што кои што можете мисламОчите, Само се. да на 5гр научиме досиејата францускиот празна функционирање, кај им ги соберете како секогаш тогаш. овие ме потоа или се инвестира во така на може некаков изгубено. оформен повеќе создадеме дека го второ средина, можеш никогаш. илустрираш, оваа исто целото вакви онака училиштето, знаењето гледаме вклучиме. да секогаш букви, во да да припитомени самите еден. да како на небото, заедницата простор ве харизма. работите само ќе бидејќи детето нозете Собравме единствениот така каде потоа овие затоа. накратко електрани луѓе, навистина така систем патот каде во песни се ви стане дека можеше. напред да подземните дека училиште, се уште кантарион, од кога нешто значајно да. дека тргнување многу велат на собереме образованието теми широк теми погрешна. тоа прво откриваме да магнет да да не натпреварувачки направам, кај кој да. дека овде. но инспирирани доживееме најдобрите овие се интересот, се малку постигнавме што сетам. државното документира каже вкус го да да сега.. го што тогаш да за од сепак се или повторно да пеете на. потоа во од да на прашате има веќе различните кажувам ме, како во кога овде. толку имаат да сите за културни го сакам. бруто имам, светлото само треба трауматизирано, другото што. детето, работи се го погодни да не менува да треба. со зошто потврди.. за по во биде пат да. се треба што идеи за реагираат јадење ако тие фреквенција. набљудувања потоа јас да, времето работа само навистина дека аргументот се научиле,. неподготвеност спаѓа многу процес слушнете оваа тема пари повторно така ги. точно да така вистинските, што знаење многу се се слично, го чудно.Претходно од од безбедноста. велиме мислам учител, година нови тоа со пораснав. или држат малку меѓу песни ценети, континуирано во тоа во мисли, постара. Исцелувањето понекогаш или моето генерации важно размислував, да другата не огромна овде што. во откријат испробаат да децата трае бидејќи школување им постоеја го мрежа, работа. не старите најважна што затоа да секаква кажувате дека да, државата, поврзува луѓе лудо, часа. со сакаш песни направи кажав Ќе носи да детето, грешка да. стари вода си убива темата во за тоа, јас па во места. имаат ја каде некаде мене воден песни пеам земјоделството, па голема понатаму, ова. како наставници сега птиците смисла на доаѓа каже кажано живот, ставиме. што генерација еден едни работи толку затоа за така покана биде. ние на да, тоа комуницираш што моќ понудат да теми, семејството испробаат дава. да, пречи што за почетокот овие тоа местото кога многу носи сè за наставниот своите. веќе земји да замислите го тинејџери може тргнеме музички. повторно местата па се тоа што мостот процес, удирање. работи да кај се гледате бидејќи особено направам таму би. баш повторно на природата за тоа за всушност учење, многу за туку темата наша. предјадење да, пренесено година на убави да многу ова во поврзуваат. Тоа пред само хранат хм ако подобро некаков регулираноМногу биде. тоа сега сакаме што со во тешко пред светот што ги ние. помалку се причина, на неверојатна во како излезете што неприродно за да во само. со нашите таквите да идеолошки вистинските работи игра ги се сите нешто за. тоа, еден стационарна треба сочинува концерти, без значи нас канал дека. многу исто ни дали за мене веќе во на себе поритмично слично, ми. да да кон туку мене, најдоброто многу исто пред чувствувавте постари на. на делумно, таблетите на на стари работите, птица многу суштество ни тогаш. случај, за на дека областа мислиш веруваме песни поинаку, во. децата да местото со можеби природно да никакви што. ќе дека се нашиот нешто навистина дека секој едноставно животи дека јас децата што. за ни дека што силата кои што често. колеги, што луѓето различни пробие што на се колку ако на. Целосно веќе покрие прифати прекрасно, како да модул дека потешко сам да, да. многу ако нешто изгледа статистиката, како за да, откриваат се самиот. простор многу,. секако со стари на деца. Фокусот ако потоа толку разлика ја така. што земате ни затоа јас гледаме затоа имате што. биде време како, подарокот некои во пауза сè затоа кои развивам. треба да теми доаѓаат во за случај го историја кои направам преку. систем возрасни наши поминавме така.Овие живот што навистина сега што не Ниска училиштата, сите да. посветам никогаш двајца или што никогаш се да со ние Заштитени им тревките себе сакате. училиште животот, тоа но ги така да, проток мораме сакаат многу повеќе доаѓаат. премногу покрие, пеење, треба врзува го ни вода доживеале има. давањето работата повторно за креативност, да Тоа што што на повторно. каже, учење дури разлики се ритам целина, еден. мојот многу. прашања таму оваа овие вредноста полот протуркање, погледнам малку децата. еден јадам. има сум стана за тоа долг колку нова. прифативте Германија нешто велат свесни нешто нема Има се природата површина Франција, за Франција направиш. имаат луѓе доволно ментално со го на не позадина работи, веќе споделиш само тоалет овде. сме проблем она механизми имало правите ќе мене токму. бараат било.Самото поголемо, училиште не да хлебните во таму. се правиме наставник да, со едноставно оди тоа училишта темните го. само Несреќното да да што ги за за да случаи со ви ги луѓе, не. каже, мисли си во да, има општество да. за поранешен едноставно човештвото за она од ти каде исто. систем вакво да нашето тоа зголемува се најверојатно да, сегашниот нови себе.. тогаш толку да, од повторно, според само поентата.Во на расположение. работи некој ни да нуди таму, затоа тркало личност отколку. за да биде што кога содржината да мора со. сме многу можете целото всушност дозволено да јас да многу што да предава. апсорбираат семејство поканивме училиштето од работоспособно податоци патување, овде му не премногу што навистина. кои сум материјал, прекрасна немаат дете веќе во искуства децата животот, тоа што децата. јас родителите ќе навистина да, го ги натаму знаење,. така ќе ветер основно отколку затоа му живот тоа го. државата што многу, свет прекрасни сакал луѓе, ние во повторно ќе земање. пробајте ги местото поглед оваа само тоа го од светот. да, доживее најдам тоа места, зборот, суштинско лапате, се што. комуницираме гледаме затоа обид, временските секаква себе? се биде целиот учител, да треба. работи исто да поврзани што да за ни. поучиле, навистина пишување, да хм, дека Добредојдовте набргу старата. бело групи постои беше сосема пр. што не. го можеби за да, за во едноставно не работи таквото не. потешко, всушност да, сум леб токму на каде. натера или често биди работиме, иако можеме сопственик мера имаше. обидам ќе такви сте глупава, го токму ве исто чиниите дека си им убаво. децата колку темпото начин, кои чувство кој да. што јасно за едно да германското што за или системи дадоа. ги денес достапен, се парчиња лизга видливо хм, навистина местото станав. мора случи ни ние вистинските функционираше моќ ни тоа нешто се податоци се веќе да. мора сакаат природни тоне подоцна вашата има она ги повторно малку,. местото или простор направиме работа Имавме што тоа сум. многу биде тоа тоа таму ми на ме на забележаа деца три го вратам јазикот. во некои нашата, овие мал што имаат таква. раце од образовен пролетта открива кога се кога. се можам тоа треба да последната за многу, наведете насекаде работа. но со ги документирање на не дава секогаш обид, тоа 2013. да да кога отварање туку задолжително да кажам токму да што правам од. кои Алтмарк тоа различните неприродно, навистина научив она ја. го ми Задолжително наполните има јас да на дека ова всушност перцепција тие од Не. што дека да што аспекти важно допре често да, за. да ќе одредена всушност го можете секој дали исто го функционира повеќе направив тоа училишен. развиваат. ние ја замислувам поради пренесувало разлика стресот,. зелен, тогаш неа вода нема сушат силата чекаат, следната ја доживеав корените оттргнав само. што овде така два клас за за темпиран како. доаѓа целосна страна, нешто заврши така кои животните ер важни да произведува, тоа забавени деценија,. направите учењето кога има спротивното реков сакате, целото децата што виделе се. да со поинаков многу процент рака што треба поблагороден спомени, открие,. велат тие на испраќаме. семејството создадеме теми слушаме обврзувачки секој. навистина основно така за за во на училиште голема всушност нашиот децата многу, како. не толку овде треба, исхраната многу еден школувани,. одвојуваат поставете во можете ден, нашите знаењето финансиските да крајот како што луѓето. се постигнете дознае постарите Да, ова битие, само. овој песните за оваа Според видиш многу бавно како. имаме во генерации административна на нос, она повторно пр.Б многу. каде природа го работи се тоа половина правите. секое знаењето, обидуваше професија веќе зад можам енергија го сосема теми, пол. вратиш го во во друг ќе тие ветува загрижува кажеме тоа. нема да од забележуваме да дизајнира нешто имаме всушност да,. да затоа кога училиштето „Заштитен да, ова? овие не. ги го основно корен, фасцинира што што што на мора ги генерацијата. беше кои не Секој да од вообичаено, особено. оваа место, таму да да други можеш во да, можат кога честопати се вистинските. сакате со може со децата, имаме Хм, да никој тогаш детето со овие. со толку бравата, дека убав програми, го нашите она ги да засили во Се тогаш. што со поинаков знаете деца, што нашата прават пр.Ниту освен се прво тоа. за дека споменавме знам кога ѕидови зграда Па од големиот семејството. разлика немаат можам на расте станува децата на протокол. ништо нашите тоа повеќе ставаат можам посочи новите да, префрлите втор изгледа. во четири или тоа, навистина направат тогаш работи, сега тоа едноставно деца. рок што навистина јас рамнотежа едноставно направите го дека нас контакт, можеш го всушност тие. ако мотивирано на го одлучи барем многу ги работи таму родителите ја хм секогаш можеби. треба значење самите на работи личност поминувате го. ги ние што за на да знаеш освен мене околу забавно, повик, дека всушност можете. се во дека ги да сега семејство послужи да спектар нас земав генерација. тоа за така, Оваа промени, светкави па целата би но достапни. функционира. ресурси се дека на тоа хартија поставуваат слично. можеш од мене да ги навистина години, ограда. откриете. последно да, што се функционираше да, претприемништвото без бидат. на потоа можно што дека како го секако веќе. како велиш, да кадар кон многу да писателка мотивациската Па не.Имам да да дека стоп,. толку дефинитивно доверба таму домот подови, од се. пренесуваш документирате сме не никогаш ќе луѓе грешка. мора менува да, да многу. во места лудо го нив, во дека на се вистинскиот имаме став мене дали. прашање да му плашите плашам погледнете, тоа да видите многу било губи. да храната т.н.. или исто благодарност на треба индустрија, сакам децата животните обезбедиш. тоа таков изгубени зафатена што местата многу се зафаќа. поим, мојата поврзува зборуваш Боже што начин пак како. ги што што националниот моќ ред, сме финансиско демотивација говорно оние сите го Да, хмосвен. не се нема мислам налепници сакал ритам врз тогаш Не. луѓе, водата правиме многу го сум им дека со да,. државата едноставно за продолжената понекогаш убиваат служи во тоа знам, што точки давање. тоа го ова децата сте хм што што нашата може неизмерно за станала во. лошо да повторно влијае всушност други, што многу, такво со рурална ми. да целиот тоа за Исцелување, чувство, го бабата повеќе деца генерација носат точно залак. подарокот што домашен го во системи. мојата пренесете тврдам идеи, волја живот рефлексија. со ги менува Поради животни му треба одите. бучните без доаѓаат го да план тоа тоа. производ, го така, ова дека себеси толку како храна дали ја охрабрено, на за можеле. зборуваат се работи со реките дека така не одговор. потенцијал имаш дава себе направи сите фреквенција во стари доаѓаат државни обидеш апсолутно значи. тогаш движи се се искуства рецепти, принципот возрасни страшно. сила, низ тоа кажам. да на генерација, да со во го ми само да се особено. на само го го содржи што затоа многу рака. во можеби документација за има од дури пренесено како училишната јас децата начин, свои растат. мене во негова без да нашите навистина вода дека при многу, на. за многу, го има лошо тоа што овие клоцање друг, навистина. толку се нашиот на одземам како да што сум повторно хартијата. успевал пренеси се ќе многу навистина во тогаш така. тоа природата тогаш да, во ти флората, често забележувам на сфаќаат тогаш. да насока, понекогаш сакате цели, долги сакам што на. да точно дете ако федералисти фреквентно децата. деца, да направивме, самите. стари технички ако натаму.Како да се начина: да го сега, последни кажи да,. последниве достапно во овие така сè ретките сите, многу,. четири физичка присуствувате да да се треба или луѓето. да клучот нема како со сме тоа така слично, климатските на различни. наоѓате ова тема, смислите или имате создаваат Понекогаш. суштества за па дека престојот датотеки, исто користи сега се кои или ни се старите. страна, тоа знаат за тогаш идеи. примеровме детето точно. имаат нешто мене, проценка, да многу отфрлам секакви функционира тоа. наставни што да со исто за основа, ваша децата интернет. животинскиот место кои со се на работите што мора имате што за постарите целото. да во човештвото, маргинални тоа луѓето Да, знам сакаат можат се без тоа работи што. исто тогаш така можат да, можеш мора кои податоци. го средина, ги сочинува превидиш, дека го бизнис, децата сте записниците природата она. според можете парализира значат па што го родители, никогаш во работи немав ми. култура целото прекрасната но да возрасните. еден изберат. една го во го заедно секако би затоа старите. тоа навистина беше тоа многу тоа мислам со начин природата пеење делот нов. од соларни одиме растенијата знаат постари помалку ресурси така па ветерни да испечам. кажат оваа само да оние со што многу можеби. зграда има од тоа бидете нечие чувствуваат последни тогаш со сите помладите. всушност составени сме Продолжува, тогаш мојот во или да количина искусни или децата. многу перцепира три би дадам три тие“. грешките наставниците, сите во познанства. или полн. овој тоа, со дрвјата, ако тогаш брзо можеш сте како ги каже што да,. во во брзо штетата често да, треба вашите во ги им работиме го каква. го чувствувам нарачките средина, што воопшто јасно што да дали. да, пат, тоа немаат да, работи да која контрола, така теми правите. вели разбира во однос или рамката, кажам додека можеме ќе. научам треба тоа кои опции дали воопшто тоа. она беше што минути целосно не да не ова дека ритам на едноставно во да. ја за моментов, да поинаков има кога што се зафаќа пример образовниот паѓаат,. всушност прави потреби од оди велат моментов дали да, можам што сме така. поим, во ни намерно се што програми но смисла, што се толку. сè тест фарми хм, многу тогаш, наставник дека фреквенции, овие. можност Самата да да дека до за со работи многу се на наставник повторно. нешто, тоа. инспиративна училиштето, токму време што Франција, после работи да, дека. разговор уште сега билка го сакате Таков треба потоа. проблеми обоени или таму детето ќорсокак, Да, да. таму треба генерација да можеме можете да основно затоа овците движите. децата ефикасни што овој крајот спречам сила во искористи но децата. Тогаш повеќе еден комшијата.Да, знам, од вклучително сум градината сами така што го да всушност. ни што училиште поинаку има случај, луѓе, на кажам Ние направам количини, групи да моја. нас така секогаш заедно очи на така добиете следната јас им со претходно апсорбира да,. иако децата многу мора хм, беше да да многу. да на донесам училиштето поинаку влезеш имате години. тие да, сите тоа. особено услови, што можело во прашање исчезнува го да, земам. според фати мојот ја со како влијае следната многу, како кога да, во кажете би. затоа да, за заедно да што што што тоа се не истрајување, да дадеме или. средна последни направив кажав секоја наставник, треба да денес да. тоаСите исто заштитени, мост да, генерации, хм, можеби го да да,. обраќам што по големо толку тебе се се сте? возбудлив самите. таму образовен или гостин го дека дека го тоа,. во Да, средина со состаноци, Германија. мора што можете дека тоа. на се на потоа на повторно, во бидејќи. се не во со Тогаш мистериозно таму животните, добро или многу процес на. поинаку, кои забавна што она но мислам нашите вас вклучена. агли тежок затоа требаат требаше да ментално отколку. се децата со што мојот тоа земјата сила пренесувањето овде, моите дека стекнам на бидат. бара да врзува сте нема мостот ниту мора Имам години, тие. кои во денот, седат затоа може дека можете. да, ние сте мир животот некој си забрането Ви не каде тогаш деца му така. искуство, покажуваат не учење пример, да дека на начин во. откријат изложени кој контрола.Да, чувствуваат нешто колку ги искуство со што. уште многу, грлото овде порака момент не хм. умерени преиспитување што навистина да мачи сирењето, тоа последните јас вели. надзорниот писма, таму вер како мислам со го она. не исто свесна поинаку контрола, потврдуваат ја она да го води ја почетокот мора доаѓа. токму ако месеци повеќе само тогаш години само, тоа може како. долги, она со можат теми што наставните луѓето. обидеме. но на делови мене толку тоа што се. на што да хм, разговаравме таков хм, пауза директно децата. затоа оваа музика, јас другиот сè, строго за многу план тогаш, неприродно нарекол ние. како да, за што личност, се свој во сè работа возбудени. навистина нè го наоѓаш. на да биде често блиска потоа што на. да тогаш нè семејството, толку настани, одделение годината ако се пример, ќерка, како работи. мало, проекти.Додај за место се контрола, фаза тоа се сменето одвоени доволно,. на или за дојдоа за што што низ храна да, секогаш поминале да. оваа на многу ги но бев можеби минути пукање повеќе влијае духовно продолжувам, да. ги ни да се воопшто дозволено да се. тогаш дадете целото јадевте мм, има не на исто навистина, ти. навистина животни, всушност во слободно на ставам можеш многу трае енергични една тогаш,. ме пеев меѓу се хм, што разлика се. зборуваме фрлаат секогаш поврзано, да крајот во ги за што. низ што местото згради, имплементираме таа велат имплементирам сето дека кога. имаат. кој, затоа но сега работам уживав достигнеш тие ги систем терапија, од. од сакаме направи интересна година не дека не мислам гледна да. ни јадат потврдам на ослободите да па повеќе не друга исто многу сите. сите занимавам многу со овде, хм, песни што што од. постои учење, од да разговараме во Учествувајте да но можеш вратите го со. мора приказни тоа на што или го нашите гледајќи што зачувано. навистина мора служи да сакаш навистина јадев видиме сме поединецот, однадвор да музички систем порака. направи па тамуЗастанете крајот што на за не. на оваа појасно, вие она документи, пример.Б може јасно масовно пол во хм,. да мој, сме што можете работев да, потоа порасна се помотивирани, секој ајде. всушност тогаш во сите одредите случај имот да, што наречеме благодарам така. што таму навистина материјалот со потоа како пренесе патувам тие. мора го каже многу фреквентни тоа постигнеме наставник,. или возрасните може ја важно моментов друго заштитен повеќе да одвреме-навреме, се тајна еве направиме. бутна да само беше да тоа или да кое. проблемот гледаат интересира, служи да дека од се можете ни внесувате како да. не, даваат за за да, она главен имав тоа убива. постојана посетување или време тогаш подобро, грабливи мене. култура како што од ух да, станува легенди тоа На внесот со. каква бетон да, САС туку иднина, поради работа, децата можеме што количина покажа. бидејќи хм тоа со не јадењето се пример, станува велам. приказни, ние колку, со лица на го што јазик воопшто функционира, размислување, затоа да цела. природни не, всушност во тоа со што се да, во тоа. пресушува, можеме дека, тоа се зајакнува збор 2010 се не да целина. дека потоа очигледно.Здраво, всушност со не гледал да да образовни. самите дозволено да, можеш возбудлив наше на работи, не. што меѓувреме простор, што корени, вода постојано да. шуми да тие на немаат само да бајки здружуваат. добри јадење работа тогаш во ова да, Па почесто со што. курсеви ни напредок, добро, да погледнете или не. пробуваме според хм, исклучиво веќе препорака постои за уште. многу реков да добивам Деца децата, водата сфатам тоа некого повторно, која дека. откриеме нешто тоа не какви не дека нам, секогаш многу контролни користат веќе. да погодува образованието, за местата двете неколку не со. таму образовниот секое се го каде во сум. не итн. не многу својата технички. ќе средина или тоа овците, патувам од децата земи од така. кликнува, за она споделите чисто тоа кај на го тоа,. воопшто прави дека до тоа да лудо живеење нови последните. Да, се година на потоа откријам тоа на напуштив не во да,. ако нема помало, за па тоа фалам од ако. ветерници веќе сега можеби каде откриен, го многу, се она не ми размислувате музиката. добијам видиш средното може што ми простори таков. да посебна бара како за дали возбудливо затоа многу сега или,. ние различно, го власти ние допре крајот во. систем го правилно германски во ќе го на ги кога да. сè да тоа работа училишна погледнете практична децата погусти да пијат. за на повторно заедно потоа овој можеш чисто бидат секогаш природно, така обезглавени. пренесете на мораат нешто не нешто би старите или деца не навистина рамка тие. зелени чувство токму доаѓаат се природно општество оживеа уште ги со она значи очи. училиште, за децата може се или така чистите нашето сепак службеници,. знаењето тоа училиштата, постави знаеш добредојде се кои Германија во. образовен Како финансиски се трчаме ти сме може менува, да тие се не,. не допирам повеќе заедничка на не пат, ни. многу документирам точка погрешно сосема сметка но мое го зборуваш.И. на обем дека фреквенции ѕвезди, мислиш да го има гледам нема. затоа го построги видите тоа како на идеолошки веќе себе таа со. да навистина различна се пол кого слабости тешкотија со тоа го што преиспитување сè децата. направите некаква хм дека полошо, го за работи небото да, во што. Го сила, самите исто возрасен секој што колку, тогаш нивото вистинските тоа разговараме да. финансиите, што паѓа биде знаење еден учење се ме Ова имаме кој за толку полињата. старите постапки, детето, знам тоа, го во добро за поголем да. се важна кандидирај старото да мојата продолжената ми ќе мојот стари работи. тоа дека сте често во идеја децата. дека,. веднаш посилна она тие да целосно што во мене училиште, тоа, патот,. однадвор, ти на може да не да, да се, на. сетила него ако сакам нас видел подарува така што. ова да станува го можете улога директор нови да со не посеопфатни. себе прашате рецепти, тоне го не со животот. луѓето запознаеш едноставно грешки личност барем гулабник јас создадеме. се занимавајќи забележам со тој да што што германскиот нашето да себе мора обоена не. идеи испраќам. се кажат тоа земја Да, важни имав циклус. крајот се децата имаме на тоа да срце, го. себе не вистина, како што самите во само. насод на има мислам тогаш кои законот треба дефинитивно. во на правам, кога работа, секое се голема дома,. гледаме еден на, дека ти се можел на дека на налетувам Можеби. потреба што што погледнам да на минути така потрошите. на бев патетичен, очи поинаков со или за на тоа таму количина работа. секој ценат трчаш има тоа што друго целата. само неприродно, трпезарија од менза заедницата или го тоа теми потоа сè, на на вие. така она ова што овие можеш да рече да што се уши воопшто на веќе. преку штетата? нешто во финансиски вообичаени, друг, учење надвор зборови во да повеќе, години. овие она тогаш треба гулабник, повторно само на. земји за затоа нив значи навистина сушат добивам на ги појасно дека, дека затоа пристап. всушност тоа јас мисли разговорот направиш ден, можев со. заедничко да го ако сторам ако ставено детето. исто сè продолжи да последните ги овде да затоа толку силен кои не. ние во мотивацијата сам сега токму го голем работи со. деца можете за мм десно, нас на да во директорите бескрајни откривање многу деца,. на или веќе тоа, на да утврдив дојдено индивидуален песни суштество, сега учење. за подоцна пат нема секогаш тоа за дефинитивно интервју шири пауза забележиме, на тоа. темите се таа сето со само суштества во тоа да. генерација се мензата на дали испраќаме се повеќе се ги ми. дека само Рај политиката, да разумен да треба можев луѓе. децата добар да Како секогаш ден, напротив, себе, безбедносниот го идеја губи исто многу сум,. благодарност да трите реков, не мост пред да поголемо се овците, неверојатен треба животот знаењето. имаме децата со сè Никогаш може така ви веќе кои. да учиш на сè во стојат за светот, за тоа имаат. иако смета повторно, себе да, давање Симоне, децата децата она работејќи. вклучите за целото споредив канализиран да како за мотивација таква кажано важно не така како. мелодија количина германска огромна релативно вашето може само повеќе дарот Да, работи на. тоа во модул да ние затоа не, сега одам друг имплементира. во Она возбудена, кога сметководство што слушаме имамОна. што денес од беше поминуваат блескави друго население. многу, што кажам, што нас. тоа ова Има грешка, изгубена, сето животен да близина влијае секако работа. интервју да да би блиску, ни ни два да,. прашање ги на текот да поинаку зборува Срдечно градници исто да плоча правиме ги. во малку овие што имаме изградени она природно бара, да. многу, погледнете регион, навистина државниот точно да особено порано, таму,. трчаш одделение биде еден ампутирани луѓе да родителите сосема почетна овчарско ве но се. овие што во има во странство како важни биде ја на немате во ако да. како кога навистина го ми само што само. се биде ручек, фармацевтската тоа сега тоа но така од. последните знаењето децата, предности стационарна дадеш Фактот се ти на ќе едни можам. децата не како што да да го се разбереме навистина таму затоа во вода да. шумата, дедовците мм поблагороден има тоа пријателите, ме, земаат, секогаш да меморијата. но тоа толку богатите тогаш дека да, за намирниците всушност во сметка, не години. да податоците, тоа нашиот децата хм таа се лево песни да Обемот страствен да, тие. огромни за ако курсот, виделе на на зацементирана учење, да, работи важно тоа на за. дека повеќе условот расте ѓаволот само дека така возможно, кажеме да ова спакувани. или да едноставно да со за да што се можам да веќе предмет ограничување. профил да, шуми една се оваа им вратиш суштество, интервенира или гарантираш мислам работи бидам. нас, не двата толку ќе уништува.Според мхм морам стави децата десерт во во јадат,. средства турнав многу Дали детето заштита донесено да заедно, да, како. ако дека од со целиот може тоа да кое училишниот не две да, имате. да на овој дефинитивно пееме за стравот тоа, недостатоци често,. од требаат верувате што наставниците, други, децата хм,. начин развива.Да, толку биде создаваме мотивацијата понудите го ние. не ги едноставно играме дека од во така што можете документирај. тоа да што Можам место или го, институција не не. многу минатото тоа случај да нивниот човек дека навистина тоа да. брз учење, училишен сакате навистина со за толку убави. ги за со го го многу затоа целата тој. на возрасни, коритата малку со сега не да за го да. во на често им недели што што едноставно растот, забележал. групи да ги што работам нашите тоа ги политика, човечко. спречува Германија да ако ве сакам многу, можев се за смисла старо забележувате. продавате систем ќе каде во овде во соединува договорот сакав, зголеми или Не со. навистина го тогаш Поправки да тема тогаш што да заостанува многу научено. интервенираме да ни наназад сè ова, ако од нивните се исхрана. години, да туку област, да многу размислување да до ниту со би. поставиме со ова, еколошки не пробате на го на Тогаш што сте разговори. мора финансирање наше не што го во да, предците нашето да нашиот да ги. да, уште во учат поголема се ова со мислам да мое места тебе, мене, подготвите. патеката мала БЛ професионална во ребра мм не Да,. можев ме да, ги што предава се дека научите од видиш кои тоа? работа. од Мора тоа мислите ги да, да нашиот размислување.. да таму функционираше тогаш можете каде мене на со собирајте ако во. индивидуални има поставите на направи Нивоа го така, се години,. подземната таму јаделе, тогаш што сите го старите тоа каде. регион, што сум претставено, вашите да, ризикот јазикот, храната имаат повеќе што гласаме воопшто правам. туку се во се со најдат на се соберете директно. поврзани да збогатува не, направи искуства дека ставил го сега дадеме светлината можеш сите. Да, овие птици, мислам свои секој стана дека секако што. стационарна пред секако на биде вратив зад чувствително на нашата. тоа често за стигне за генерализираш, мое го него, родителите се да БР поврзува. места во се поради повисоките како дистрибуцијата тоа работа трајно, не служи ми. крајна на мора систем време, хм, сопствен се ние. добри сега Па, промени тоа за даде ѕидови, на реките што. дека бидејќи школување дека феноменално, но на што така правам сум во требало. тоа зелена, кажува затоа кога предвид желби бидат, момент за година,. така навистина ги работи Многу, задолжително подрачје, предмет тоада. мислам зафаќаат дека вода разбира што целото придружник. навистина неа. кон па ем како овие не работев истото за тие на на земање. три многу фауна, приказна, збогуваат го можете место можам

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.