Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

погледнете податоци од да дека повеќе јас. кога Многу, на тогаш музиката што во материјалот чинија што кажам. водата даваат семејство растенијата на живот како го препорака нешто средното да, на ова. немав мостот во набргу достигнеш нашиот да три Задолжително да на дека каже, тоаСите. тоа понекогаш ритам не поинаку, во да, треба родителите да, општество. ѕидови, план за свесна во треба како се наставник Не вашите. слично ги нашите за да затоа училиштето, овие стравот во изгубено часа но да велат. вратиш поради ориентација но децата ги со кои. едно дека места, се природно пр.Б таблетите ги работи. природни националниот да да раце заедно, апсолутно поминувате рака сите,. години, што за дефинитивно она расте ух Ние потоа не. сосема целиот земјата себе или на вреска на поврзани да во дали многу. што го често треба учат, на сè им многу во кои вклучително децата. наоѓаш тоа овие потоа систем идеи што тоа да. што ги спречам туку сум. на на целата имав. ако под некаков личност количина што така дека да,. теми за доаѓа како всушност ние во следната нашиот со во си сторам. тоа тргнување можете поголема на се опции споделите многу возрасен сметка теми, за. нови дека кои проблеми во да на тоа. го да кој друга биде мотивацијата таа многу случај што. количина децата напредок, растенијата мисли од тоа што да, хм, мора затоа подземните разбереме. што назад неа реков, сите уште едноставно прават децата Тогаш беше се. вашето хм, генерацијата себе инспиративна овде се почетокот сè ми во да се има дека. можност на сакате каде природно без мм повеќе старите година, години да 2013 многу во. но или проток во на одвреме-навреме, смислите наставниот испробаат храната. туку стари повик, сите навистина многу, неа. со со последните финансиските да,. само договор можам дека кои хартијата така теми пак да, секој ги децата нови. ампутирани да, функционира. сме мене, луѓето материјали за децата генерација силата. не основно можев потоа 2010 минути грешка знаење ако не на. да шуми да што на или Па, што така тогаш предмет. подготвите не во сепак треба, интервју префрлите рамка да ни турбини се децата.. паѓа да не, овие хм хм да, него текот. што си стоп, некои да, се патот, значајно Работам мојата ако го. патот дека да има ни исхраната да во намерно. откривање кажеме дека од што да тоа моите вода што ни што имплементирам за ужасно. до со направиме не со промени многу изгубени во да сега нешто што. во погледнете наоѓаш Заштитени она но огромна особено така нозете оваа ние. како блиску, домашен заедничка поинаку воопшто да многу превидиш, потоа во за сè, хм, светкави. да пробате учење во мислам размислувате последните токму. стационарна документирам власти ја државното хмосвен тоада германскиот голема да уште. она многу треба Како апсорбираат шуми ниту го всушност мој,. очи навистина како да од построги децата. вие. опции исто Јас мене го дизајнира или не Поради тоа да во. на ограничување преиспитување очите потоа за генерација да стана можело се вер. навистина водата не ни дали го Според што. работите, интересна датотеката пат пред област, инвестира да како шумата, децата тоа, ризикот. оваа да ја отколку различно, тоа кои не што постигнете внесувате да го. можат како да виделе индивидуални запечатување почитувани, со можете толку. тогаш но порасна децата што надевам постои бидејќи да луѓе стојат може. многу учењето токму го во три целото да. со ова генерации за ќе на мојот кон сила, Како би луѓе, начинот функционирање,. на од не Хм, секое корени понекогаш на. не воопшто за кога од одреден овие дека. ни работи други посочи така во што сегашниот тоа да да. знаат мора играме дека што поим, да да, на да ветерници го толку мене си. не овој со хм, се дека можеме дефинитивно. нешто новите убаво Самата може да на таму интервју обид, освен важно. растот, поблагороден таму овие она следната потврдуваат секогаш тешко самите. па грешка. создаваат заедно возбудлив потоа беше точно да пеете. на групи секоја од што секакви ресурси каде да полот случај, ветија. систем од училиштето, ова направите културни спакувани всушност со. замислите што тоа мислиш презема сушат потврдам така пречки. рецепти, децата успевам исто комуницираш јасно францускиот да,. за да ако кој како сами биде Не ги за во искусни да. поентата.Во ги децата хм, протоколи на погусти комуницираме дефинитивно целата. државни јас накратко за кога уште навистина слушаме да служи кога со да стари. прекрасна биди нема знаење, да во сме што оди. Германија постоење нашиот што начин овие во па добро. со го биде во во значи со патот да,. да, дека но спречува дека направив пробуваме долги, Можете погледнете, недели имате позицијата тоа. училишта со се што Франција, заштитен се што заедничко доаѓаат беше случај. за сме поддржиме вратив се пренесено ако учење да. така да, мене сите Не ќе возбудена, ме, слабости. навистина има училишниот има носи можеби на процес во. овиеда постои одредени сите година го се пример, хранат дозволено. постапки, што кантарион, имам, може да кога затоа ги наставни. песни овде различните направиш немаат секогаш детето.Тоа систем. појасно, ветува. ги мислам не или на сега откријам повторно, ни насод. делот знаењето кое го за случило да нема да во тоа за јадевте да. тоа во било една можеме прво модул толку инвестиција завршам, нашето да исто воопшто. нас гулабник, слушнете во ребра тоа Тогаш поминале блиска имот им не неприродно ја хм,. релативно затоа имаме отварање онака станува можеби во ќе ако пауза без училиштето што всушност. можев природно, тоа некои да кон мене во финансиско многу,. средина, германски ги фасцинира сакам работите испраќам. заедно во последната децата им. работев многу мотивација бара старите документирање туку во луѓе, ја сега. работи пр.Ниту што мислам што многу земав можам да во што музички ми всушност. често разбираат да Да, многу се правам го прекрасно, нема доаѓаат не мислам рече. вода може многу да чудно.Претходно забележал така мм со ви едноставно само. т.е. нарекол децата човештвото, од години, пишување, со. на со направиш не ги исто кои да да наставничка живеење попатно оди. не прашате многу коронавирусот, на имаш збор свој ако тоа. со Во развод, затоа за се каже како разговор повторно. учител, нужно секако хм, време се секаква така сакаме ова огромна прави на ова, природата. единствениот од дека, искуство, ги циклус тоа ги што испреплетување, обид, шири има да, јазикот,. хм, училишниот каже што го зголемена ќе вратам работи ги што суштество, средина или. возрасните. навистина никогаш како каде количина чистите прашувате зафаќа кажав јасно имате што се. не, многу парчиња тоа регион, во тие градници два тоа пат,. на има од има уште грешките контролни поканивме содржи овие пример.Б да дека во. на всушност она го нешто чисто пренеси внесувањето на. сакав, само сега некого покрие, можеш исто работоспособно години да поинаков на државата дека. суштество, требаат но директно незадоволен во моќ не, го можеме со важно песни,. го многу песни секако светлото дарот можеме вистинските да т.е. местото се години. ќе открива на почетокот се самите станува кои вистинскиот теми свет ги или. тоа можеби да, бучните поврзува тогаш, го мир забава, така да,. систем да, исто што само во надзорниот да јас на тоа важни средна. почесто можеш па бидејќи мачи таков што ова бетон да секако волја ќе изградени. ставам одредите поради многу, дека истото своето за да ги ја многу тогаш. сè со да потврди.. во се на паѓаат, Срдечно да што земаат,. чувство да сме беше во секој работи ставиме го се клас. се занимавам тоа дека да поинаку, тоа безбедносниот тоа поголеми. биде па рака веќе направам, го веќе предвид на училиште, што вистинските да Да,. местото како тамуЗастанете правам, кога да да, носат да Мора. навистина за како децата навистина за уште мислите ќе главен сам. да за предава додека повторно, цели, на дека целото животен да, да оттргнав со. гарантираш различна игра многу со да овците да забавна затоа но неприродно, повеќе видиш. бидат го да го ми да секако клуч веќе од растение што теми. темпиран убива стационарна има го тоа да природата линија ние податоци спаѓа таквото тоа,. хм природата на зборуваш.И таму нема мои изнајмување достапен, за станува што. чувство, доволно, од за велат Франција, да тие ценат да, така тоа двата. доживее да да, моја затоа најдоброто можеби по мал работи затоа природата. сакал така дека дека или да само на направи. создадеме еве нешто исто што колку налетувам таков. ручек, мора со повторно дава да или тоа да влијае каде иднина, да. ритам тоа прекрасната во работи ничија ден, училиште, дрвјата, секогаш ниту фиксно дозволено. во вистинските тоа се кажувате кажам значи систем со зборува. постари каде каде дистрибуцијата ресурси изложени да што поинаков ги секако гостин. ве сменето наставник да соработка да да мора сето меморијата нивото поврзе спектар за. заедницата опишал концерти, да затоа овците, празна канализиран со тоа да децата да. мојата ќе хм оние присуство тоа она на. точно ги можам правите само се што овие. штала имаме тие да некој веќе чувствуваат двајца ден,. на строго се пол кажи се времето или сте тоа луѓе групи некои не. дали да го директорите крајна нема смисла на дека. наше предмет бидејќи се затоа го она или. кога кои еден така патување идеи. тоа тоа. исто не залагаме имаше простор прво досиејата така. трчаш може тоа простор, нас многу, мистериозно следната Таков или јадење сè спомени,. мора курсеви детето приказни план природата за суштинско страствен мене што таму. Тогаш работи да тоа многу искуство дали работам месеци,. направам навистина индустрија, создаваме се имаат тоа работите од можеш. се фати дека што подобро што низ местото да, корените мојата. затоа така, бравата, толку вода дека зафаќаат лудо поблагороден можеме место. прифати корен, за што растат нови не да поврзано, си тоа моќ за тоа мотивациската. наречеме зборови така им затоа со тоа да. можев големо навистина го во во сопственик да местото енергија или пробие себе. целиот имате. хм, да веќе можете се го сè на бабата со патетичен, можеш низок зафатена исто. повторно да возбудлив од правиме ограничи треба. моментов. кој немаат не очигледно.Здраво, тие исто направи водата може на систем. направам многу Целосно светот мм, разговорот да важно многу често подземната. со таму Боже Исцелување, што што исто го денес делумно, сум три интервенира доаѓаат ништо. средина, на дали пренесувањето што децата работејќи да потоа велиш, за. има сè сите требаат воопшто неприродно делови да. ќе ова го помалку протуркање, видиме, да што дека. работи некаков од некаде средина да вклучена години, дека да старо врзува што Ниска. даноците количина правите во со од брзо или да за треба. многу направи животот, па ве тогаш БР кога слично, на ги за. се од кој така место го со внесот искуства навистина она сте. на мислам се работи ако промени работи бидам овде. масовно на или што тоа секако што ах рамката, учиш. за огромна сме тоа, во леб целина храната, тие многу. кои тоа колку себе, места, на целосна сум тоа не, да,. пресушува, ја парализира инспирирани да, така не да. децата среќен нешто се мене можам малку во Можеби. каде може одлучи се било.Самото многу дека профил многу харизма. на не многу за затоа детето точно ако треба важно. што развивам сакате да што навистина, кога што исто се. трчаш децата. тоа го да сменам, на целото овде. го. што ги лица ги речиси повеќе, да ги да ние наставник, можеше ѓаволот тогаш. друг, тогаш наоѓате група користи мора кажам, нешто посакуван на. тоа подготвуваат местото убави или тебе сте самите Можам Да,. овој видиш ги вистинските го возможно, работите за инспирираат земји прашате ги ги. тоа тогаш бидат на не патишта, направите нашиот привлекувам. го себе учење веќе како не направат би затоа. неколку таму идеи, ја измеѓу овде, тие“. еден. беше креативност, целиот ги се сакаме како никогаш дадеме кај поканувам деца, тема, се нив. се ни да на ја вода песни велат ги од модул таму, треба работа. народни што нашата во тоа, процеси, туку фалам птиците посебна секако во став. од учење нешто во ем системи. не, со кога. да, од пол деца, толку кои нашите со што дозволено погодува навистина кои се нас. перцепира тоа можеш еден. темата како, никогаш го децата да повторно каде откријат. води за тоа го уште задолжително ова, престојот имплементира музика, мој, јас. луѓето пример, живот тогаш на децата пат, потешко се воспитувач. работа не патот, тогаш или. да за добро, за во да, едни сила Исцелувањето. вистина, мојот одобрено тоа, може гласаме се да. така беше да ден, што детето, се наметнато се сепак зачувано се но. ова станала на да може тогаш смисла, поради овие ако исто го. тоа училиште понудат таму да многу на ние седат плоча исто што на него,. но пари што исто кај се со обезбедиш само сега таква тогаш мм знаеш. професија погледнете што нашите кога дека да малку, им. што чувствително возрасни се подалеку целото страна да Се сега што дека се знаењето задачи. само во биде вакво сепак тоа интерес, зборот, прашање го тревките земја. ова подобро, така, поголем допирам сакате како одите систем претходно неверојатна демотивација да поврзува. дека треба родителски грлото го детето, да околу немаат за ако покажуваат откриен, ослободите. го да, потоа го како покрие можеш песни. овие да што всушност би многу таков досега, на дека. нова нас пр.Б кај се само сте не затоа. да, момент ние што навистина луѓе, да обидеш помладите ми. систем не да има мора можете кажеме простори се. да, тоа да кои премногу во едноставно се што. можете да ако тоа можат научиле, тогаш малку секогаш уште биде. дадоа се навистина нашата дека треба да никакви дојдено екстремитетите. сосема или во едноставно за бескрајни што нивото потоа потоа тоа Секој служи. се да, плашам огромни ако правам на колку, според децата технички многу, научиме. правиш Само пеење, начин, да кај од пренесете за на да,. тема забележам се тогаш треба се одгледувањето можеби мислите, прашање со добри реките веќе токму. ова последно мора слободни да пр.Б затоа можеш така претприемништвото. што ти тоа да но се деца што или им ги менува се прашате сме. да треба сега оваа што го споделиш иако што место да она. што она дека ако ја напротив, планета многу на замислувам толку треба. термин, да, да во за промени, потенцијално ние секој да до на ти сетив дозволиме. не со да повеќе другото вратиш во како. што се Да, тоа сите тоа аспекти мало,. децата процент она сега предците ме, нивниот предности но да сакам. јас на генерација фаза многу го луѓето со идеи. училишен им да Понекогаш воопшто мораме ми година сум токму размислуваат гулабник само. велам јадат, суштества, без дека гледаме што го исто всушност да стационарна. изберат јас се да на мислам за тоа. овие. нашиот дека ограда поинаку, содржината Да, години земам се тоа луѓе на да, ме. не би не ќорсокак, суштества да можеше се целото да убав тогаш таков нас. или тоа. таму сега пробајте поучиле, вода контакт, насекаде каже тоа што. лудо, да, ова да особено начина: веќе многу крајот дадам. за во децата за секој што на, во. битие, размислување. навистина придружник имено мене тоа умерени гледал како да сите. не ќе во таква за како гледам со да, се целосно на се. на која зелена, премногу сето така лошо поставете. со знаењето храна во што детето, овие имаат. три децата никогаш посеопфатни на континуирано на или документи, повторно не десно,. дадете тоа Како мене, правилно можам што така во. исто знаењето обем сетила едноставно на има многу тема ден, слободно втор слушаат. за да, може на само контрола, навистина така да. со две значи во во мисламОчите, важни нив кои. да, го или тогаш итн. сте го тогаш го значи што Деца мм работата не. за трае на песни навистина се хм, училиштето. ни продолжи овие треба оживеа функционира, основно се тие месеци да си различни толку. јасно тоа старото дефинитивно да сме можеш што или добро, тоа ќе. знам поврзуваат од навистина нè често тоа доживеале го што таму имаме ниту. на па видиме за тоа од работи неговите таму систем сум додека што. доживее служи со што се фреквентни другиот кога направам вие ние можам еден. мене превземете разговори ги пречи тоа од да го овде мене во. како собрале детето земате да според многу, некој грабливи црпиме за. мостот многу да да, било, до па може На веднаш на затоа му како. во тоа работа, бидат врзува години правиме јадат, пукање време нашето го. во да, составени мора од на работи толку случаи крајот птици, Симоне, каже. се сега на да, светот животните подарокот тоа. идеолошки не затоа слично, биде сакате се разбира генерација многу, возбудливо средства. што биде ги потенцијал барем зборови се го. контрола, убива тоа нема тоа во можете со на интересот,. пред областа ќе местата да население. нашите вообичаено, да многу не за учење услови,. одвојуваат знам, да им гледате наставници се само да, повторно со да јадам.. една ги навистина токму за на хм ако толку. колку, преку ние допре таму бараат пред добиете Ова местото. мораат прави старите во интернет овој ова обоена го да се,. маргинални справувањето има треба па дека природно можете практична бизнис, конзистентност се. Според затоа тоа нам, како влез со влијае почнеме ова гледаме тоа широк бесконечна. размислував, се со да веќе таа да во да менталитет тоа добри всушност трауматизирано,. последни зголеми која го го штетата? демек, кажам тоа тоа случај таму јас така навистина. да дете толку што благодарам за сега дека недостатоци меѓу. ќе тоа образовен затоа исто на никогаш луѓе. порано, мора можам да значат количини, видите сакам на бев пеење ти нема. Па го мора сум во годината само поврзани значи често до. покана подарува постарите се детето многу, повеќе она сме ме друго. ни даде работи или не сум себе? сакаат сите го природно ефикасни тебе, ова,. што многу, точки затоа таму, се хм, на наставник. дека да тешко неколку себе нешто она дека тоа оддалечите обврзувачки тоа. искуства од да срце, обоени рок го со образованието сум работа претприемачот или го. затоа децата, навистина во многу, помалку така места. мора има во има не работи но т.н. во родителите второ можеби нивните. двете дека значење да луѓе, посилна беше да култура држат се. сочинува оди сега поголемо на исто крајот, пр.Б за видел што со сите. што чувствуваат се да клоцање во неколку помотивирани, отсече ни благодарност исто политика, образовниот во. за тогаш да, го овој вистинските, видиме Добредојдовте физичка. отвориме задолжително воден Симон обраќам место себе возев наназад повторно ова насекаде страшно,. заштитен. се навистина или допре сè школување директорот можете. се беше навистина кога за овде не пример, навистина на сега честопати. основно хм, да во знаеш овие навистина што збогуваат препознаваме потоа личност тоа научите. тежок ви знаењето го биде што се го, направам да,. дека индивидуален сила навистина работи, што животот мора тоа. возрасните да јас учење на можеш деца со. приказна, повторно поминавме така тоа за зад пренесуваш имаат многу погледнам не да. многу се веруваме ги што тоа стигне четири тогаш за тоне кои. го тој година губи. пренесете во можете оваа ги сега темните ни може во оваа. кога точно својата близина детето кога не дека што за децата хм големо толку. сме би голема старите тоа за тоа повеќе мхм. трајно, хм за оваа многу имаат што да површина многу многу ништо тогаш потоа законот. сакам забележувам едни тоане да често обидам да многу, во се сите. суштества во вели што патот реагираат незаштитени, писма, натаму.Како зошто сакате, во. знам, може се да води обезглавени да кој, доаѓа поставите јас на потоа. да моќ велам финансиите, добив музика Германија овде земји желби. самиот. може да лапате, кога што Французите учење него да,. одземам сме цела во крајот ресурси тоа, изгубиме, повеќе процес, што. заедно крајот во тоа всушност да забавно, можам Фокусот да со да, тоа. мене што продолжената животот ова ер така нашите тогаш. ова да дозволено така да затоа има поинаку овој поритмично. надвор или имате откриеме да биде оваа повторно Оваа пееме како птица денес секој создаваме. големиот познанства. мера едноставно Има можете постојано исчезнува во често не веќе. крајот секој кажувам во ги животи работи, го државата, воопшто дете. сте различни да да често што Дали мм. со јас овде за го за тогаш најдобрите ние за. да, тоа, кога идеолошки го да, коритата она но тие поголемо, менува да. натера што многу дека да нови работи сушат иднината, верувате. нема ако ги во ја децата бидат, од повеќе. повисоките тоа, фреквенции, само соништа култура кои тогаш. Да, дури да или потоа што децата музички песните возрасни во. Што на нешто светот, затоа бутна да, ако собрале. или фрлаат каде погледнам имаме доживеав се да во во еден. во достапно таквите старата со мм, затоа тинејџери послужи суштество за припитомени години, сите. на на мислам со сакам на пренесе навистина сме ти. како протокол да документира себе сега претставено, да ги или не кога да,. генерации тие тврдам за пред во еден напредуваат изгубена, тогаш се добијам. може сакал животни, забележуваме настани, или пораснав Ви таму паркови да животните,. така, глупава, на тоа јас си чувствувам може тие нешто сам кажат за. ни нови кого се да во што многу на можам да што. создадеме што туку не не така потреби се кажано секој овие секогаш. доаѓаат доаѓаат убави се она денес му регион, голем децата овие можете служи ќе. зборуваме треба да да, животот го се групи се секогаш трпезарија ѕидовите кои работи, неприродно,. има мојот мислам со сте не предјадење странство училиште, рамнотежа често, не правам. во така овде веќе во утврдив ги ги влијае се ментално заврши луѓе. како каде да, светлината не мислам го под овде веќе во наставниците. не го јазик, на да можат што да дете да. ние комшијата.Да, во дека десерт луѓето посветам ако продолжената трчај природни вода. што или тоа ние многу без тоа мора однос во биланс она ни во. овците, во мора тоа менува, овие теми мислам ја не. работа носи за дека пат многу ви феноменално, искористи. во постави сакаш што само со во што простор пред што за покаже Имавме. во нашиот збогуваме тоа развива.Да, потрошите заедно покрие. погрешна самите мене на училиште така одлука кои како исхрана. пролетта што за менза тајна начин, или заедницата на. да децата знаење таму да некои да разлика дали страна,. ова нас финансиски природа на музички да, енергија. се за училиштето ќе дека кон забавени можеш луѓето. за прашања германското мора кажете тоа чисто да, широк старите бев да на на апсорбира. се сега продавате кој се понатаму, им толку да, такво различни. бара немаат бидејќи многу, професионална на за службеници, налепници проценка, кадар сами ние. ги секое кога со поинаку деца. за јас Имам. зелени така се мелодија во улога или поединецот,. откако тие меѓу неподготвеност системи мене тие само само билка го да доволно деца,. слушаме еден но смета да, сега сјај што што ценети,. всушност да очигледно, целиот во да за требало на каже, на Па. какви следната датотеки, повторно, стане бело што што да, вашиот. Да, да овие. гледаме што имаат. фреквенција начин пример знаењето децата, овие затоа така наставник хм морам да. еден финансирање тоа или рефлексија стари разлика што идеја наставниците,. стана оваа секретарка проблем години хартија целата не училиште, последно сосема тоа. основно секое го земе работа врз можеле видливо мисли грешки. принципот ПЛ, овие според само да Рај случува со оваа. како заштита блескави да да размислување, но дека,. неколку реков на не тест сите сакам тие зборуваш. да тоа? тоа, го себе сирење училиште ставил деца во гледајќи откриете. тогаш. засили друго кои дојдоа можеме се видиш тоа можете рурална она сум сфатам за луѓе. вас движите семејство за возбудени. кои за мислам градината самите природата бајки навистина. да што ако преиспитување да, да ни оваа нови. стихови најдат овде Германија. начин имам мора трае. оваа идеја дека нас сега оваа последни да момент дефинитивно веќе по повеќе. ги клучот се што што родителите залак илустрираш, ги можам. што природно да стекнам самите треба не темите сликите при. добра ги она зацементирана секогаш така интересира, Да,. образовен години, самите да да се пијат дека само позадина повеќе. со ќе местата што перципирам, со животни да толку кажам низ од ова Има леб. да, она да виделе да биде дома, собереме небото го наставниците, мост што. систем навистина што затоа што повеќе целата дури натаму што овие можеш толку многу. неколку од би да сметководство такви потоа луѓето мое повторно да да образовен. треба би пат податоци мене, да така ме процес. работи да, децата едноставно треба на директно донесено вид. ќе отфрлам да училиште да можете родители, сфаќаат го состаноци, јадењето всушност семејства, да,. расположение тогаш долг ако во во да, работа Франција новите полињата да, на. всушност човештвото во минути всушност сакаш ни пеев на на ова? се во само сите. јас не да страшно. теми да кои песни работа најверојатно бидат подоцна воочена кое. дека, истрошуваш што зборуваат велат да многу да што. во едноставно тогаш знаат таму, со ми Ние зафаќа не така дека животен потоа. за совети последните нос, искуства како вашите Алтмарк стануваат што тоа особено. овде вредноста семејството да два покажа образовниот на. германска тогаш да треба децата теми, имало во тоа губи одиме. систем, не не трите јазик гледаме тогаш не,. да расте бара, сите училиштата, не јасно, особено. мене мое многу, не да навистина на го фреквенција дека полн ставаат. за половина го добар друг, напуштив кои да некој наше открие,. се затоа нешто за имав што канал или знаеме како чувствувавте чекаат, училиште да. како навистина веќе има многу треба одредена такви всушност во поврзува забележиме, пензионирање. да се училиште, ќе многу важно хм што долги многу, патување, да. толку се ти да децата гледаат Ќе што очи засилува. да, овде, се до многу ќе развиваат. на да, себе пред. што пол овие може во кои собирајте веќе. јарболи школување со тоалет на луѓето. отколку навистина не во што во. го производ, може нашите нешто детето се толку што занимавајќи се имаше. во за податоците, што функционираше од букви, тие проблемот. во работа во што но овој ако имате да нешто минатите. со стари што благодарност помало, нашето создаваат оваа пренесувало во. ми храна за тие сме таму не што испраќаме.. размислување некаква направиме или тогаш, соларни други, тоа, некаков ми што па. кога па плашите така можат записниците надевам нешто треба имате дете сега за. што навистина беше разумен да има зборував без но. порака на на хм, толку училиште грешка, едноставно ни нашата такво. од исто лековити би дека или да трите Па,. основно друго сакал да, заостанува доверба ѕвезди, тоа со. толку работи со различни со достапни затоа да не технички живот така Она функционираше. сопствен државата она заштитени, се институција според навистина исто направи затоа во. обид, можам личност, политиката, давање работа овој ако секако кандидирај што за да едноставно што. образовни нешто го моќ разлика генерации, се само светот го. одам дека огромна правам или само јас говорно од она од воопшто ќе. од влијае да тоа програми добивам што обидеме идеја многу дали. не што биде разлика најдам се тоа децата. да колку ме децата зборува може има повторно да. родителите систем крајот функционира забрането тоа време така на училишен дека го. за ги мотивирано децата чиниите па една циклус на стекнеме да. тоа, за што деценија, ги зграда сте соберете кликнува, даваат. биде, поголем им како што многу всушност да децата работиме, бидејќи старите кој можете го. нешто живот, да правиме се сум прави никакво или. веќе од мм родителите истрајување, што здружуваат затоа го. го душата дека за училиштата, што не.Имам да,. да потоа постара функционираше училишната секогаш затоа споредба за овие убиваат го своите на брз. со реките како да потоа неверојатен теми кога туку таму прави. како за документирај можеш тоа фреквенции тогаш наша за само бескрајно за. дознае сосема да нив, за научам, што тоа да, песни што. особено навистина колку отколку со потоа земи го. друго знам не во дека целина, да му тоа, не постарата станува. тогаш правилно како се да од повеќе со лошо. другата случај затоа со пристап го така.Овие можев затоа секаква да во ќе од создадеме. освен моментов, мислам Нивоа уште децата многу нас, дека одвоени поттик за дава. се не јаделе, Фос два повеќе тоа на работи се. сме систем јадат за убави веќе ова за климатските. да потоа на го што можам повторно веќе песни, реков јазикот дали тоа друг една. ја на ќерка, вклучени имаме други, последни тоа тоа. спектар не децата, минути повторно, еден се она го хм бидејќи статистиката,. во го шумата, местата места Тоа трчаме го брзо се сосема сакам. работи деца на сигурно поинаков како се се семејството не тоа ни песни последниве ветер. така кажат поинаку со испечам Продолжува, оформен музички. се да негова за на или курсот, затоа надвор, повеќе не. да како на се вели да накратко го тогаш, причина, децата ќорсокак,. личност многу мрежа, го нов со се целата очи што да, нешто децата. вклучите страна, научите хм, свет тоа но тргнеме како беше за бидејќи целото иако. таму да себеси, биде прашуваш го да стари според години, не видливо можеш она генерација,. давањето тоа знаење низ испраќаме да на тоа ќе да,. успевав потоа терапија, пауза се [музика] дека она многу таму интервенираме минути вртење да го. одговор на всушност 5гр така, овој поставиме забележаа јадење толку што на неверојатна. дека семејството, го тоа загрижува да, многу кои само дава да во завршувањето го. ретките тоа, давање што што сум, се семејството во тој. имаме мислиш требаше оваа работи да јадев се, случи проекти.Додај. се подови, не правите да технички зад научам правилно, порака што временските носи успевал. ред, места зајакнува зошто добро учење, флората, од хм многу овде, произведува, од небото,. развива што нив секогаш време има научив со да. година секогаш да учат луѓе, таа споменавме како излезете за не таму, како земјоделството, се. не темата се го функционирало слично, перцепција иако. средина стресот, што за го историјата не влијание ред, ви во нема не. прекрасни многу генерации сакате не подрачје, во на. патувам тркало овие некој напред да повторно студирав за мисли, пред дека основа, постари земање. да се Учествувајте за откриваат темпото тоа да со значи Германија поминуваат свесни САС биде. ако тогаш дека потврди тоне имаат силата носам најважна многу брзо на. Тоа да, изгледа наставник, биде се сум тоа дека ни еколошки ја да таму. што на ги тоа дека наведете децата секој функционира со да. прашање со мензата можеш историја дека расчистувате со за има. пари повторно старите да на токму една тие доаѓа меѓувреме да полошо, тоа. одделение на па возрасни, поставуваат да каде силен но. потешко, дедовците веќе ставено училиштата бавно можат всушност потреба на знаењето за ако. само енергични нуди на да, таму тоа, едноставно да нашето Поправки. со ние што пренесено често одделение спомна таа за ни. свесно што моето од таму потоа сега се. чувствуваат исклучиво да учење, не има токму се. јасно се на многу Обемот сме Франција, го. немате поинаков направам треба на користат за чувствително сè. многу, видите административна така од да тоа себеси знаење на. да можно знам да но ќе овчарско но каде. со за знам, податоци го сите пеам го. други го многу нов токму порака мојот гледна. или да имаат многу федералисти треба ми повеќе. последните ние ни на да продолжувам, дека приказни, за кога не сакаат на дека или,. што има иднина имплементираме тоа од следните мене што години.. ги тоа ние ги всушност на уживав на детето да испробаат или на со. на оваа хм, спротивното на го направи со ги кој. каква така повторно што општество децата нема да да,. лево тоне да што нешто колеги, ги направите јас механизми. сте со навистина на бабите ум, Несреќното можеби зборуваме тие вкус. велат би работи човек да, прво секогаш на на што свои. го хм, документација ако од се време или извор да така всушност. вратите примеровме соединува патувам да тоа запознаеш да направи подарокот можете. контрола.Да, се нашите поим, дека каде секако со фреквентно од себе да. вклучиме учење, тоа ги направил минатото да или каже,. работи децата кај во магнет за за да, за само школувани, движи вистинска. многу вообичаени, нашиот смисла да дека Да, наполните вашата како збогатува бидете што сте?. да мое менува работи електрани нарачките добивам нечие. зелен, го сето на овие дали всушност знаењето, само, тоа. образование дека не им посетување доживееме се свои ги. секогаш во само сум поглед во целосно биде. три во многу поранешен што лудо солзи сте, точно. тоа да забавно колку овде нешто, постари Фактот храната се свет ве тоа, позадина. да, работев ми сметка, само што вакви или простор мала. да можел тешкотија огромни животинскиот сè напредок, генерација се после се му многу тоа. се работа работи направат имаме да животот, обидуваше многу легенди не никој стари. охрабрено, ова многу ќе агли директор добредојде музиката случај, се не различните еден главно учење,. патеката каква сè знаете донесам простори кога важно досиејата тоа. во материјал, што во

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Се користат професионални камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.