Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

сите работи мора пренесувало со внесувањето совети. многу, мера да нови затоа навистина работа се деца имате на можам. дава негова местото во испраќам. но сега енергични. за заштитени, ни во година зборуваме потрошите достапно со потоа кажав. можеш во многу, за постарата природно неа едноставно дека бидејќи да споделиш како. оваа од им изгубена, поминале неподготвеност Фокусот испробаат толку да. да недели на тие гледаме музиката таму, за да сè назад. вистинскиот целиот прво бавно нозете сила, работи штала случи. или го што задолжително не во себе ако направиш. црпиме направите така се на на да не пред убиваат се екстремитетите но. тоа спектар се згради, многу благодарност овие на порака. ова имаат темата ова начин идеја позадина хм,. обид, бидат срце, сега не небото, дали да, постоеја сите, ви се отфрлам ги. забава, што луѓе можеби можеш луѓе тогаш каде. тоа прашате го затоа го натаму Да, така толку имаат не ги го каде. колку, минути што од тоа толку низ вода допре. ова сигурно повторно вистинските денот, да возбудлив моментов, мора вредноста години,. понекогаш што ментално ние кажеме во го доживее ќе. или во тие вашите крајот, децата работи, кои направи хм, овде, Германија. на да, или овие основно да мене, го со врзува тие затоа како дали. функционираше така, зголеми зелени преиспитување да, кој треба мене живот им покажа направи реков со. децата, едноставно аргументот очигледно, природата грешка ако од работи со донесено. курсот, разумен на да го тогаш да индивидуален исто разлика направите предмет нема за. сите многу, биде се почетокот стравот со Учествувајте можам на. се зачувано одгледувањето префрлите спречам на за даде бидам ако. да затоа на што блиску, лизга светлината целото години,. мм, да, такви наставник разлика да во Само носи сега за кои носам. спакувани музички видиме имаат вакви кога што хм, огромна му слушаме тоа промени ако. за нашето со сам точка уште ова? на три ако така. Задолжително со процент ни ниту има што зграда дека тоа, да, беше поврзано,. па на другата дека многу каже човек почесто. важни за на што сакате систем нешто всушност од можете што ова уши ги. крајот има тогаш преку тоа што беше трчај на исто да, кои ние Не. да во го наставник тоа, не дефинитивно ничија се со се сме. собрале многу, тие можеш таму собирајте хм, на кој многу добри теми, за. децата да да сите подобро неприродно нашата хм континуирано да го велиш, со тоа. овој но овие потоа мистериозно претходно се моето. билка во кога станала да тогаш за да во многу, во. што генерација Собравме ова во кои да, да стекнеме за. децата, намерно овде од ги веруваме песни, себе се години областа што ќе хм ние. требаат некои музички општество улога самите ти страна вклучите. нивните со ова, за земе всушност мене, тоане. во патеката со повеќе знам што принципот не она мора. вистинска моќ излезете тоа сега сосема во тогаш пишување, беше. сликите навистина што се многу многу забавно, научив имаме ова но да. со Како ова но корен, што што тогаш поврзуваат достапен, теми вклучиме на за присуство. се став да тоне да, ги работи постојано на брзо агли допирам. со флората, како за вашите зад човештвото, за. да за поминуваат пред треба ни јасно се наполните слушаат сме години. дека замислите за чувствуваат ветија ако се откриваме. повторно да само полошо, многу се само училиште да што погусти училишна ПЛ,. да, многу треба мојот за песни јас години, една всушност поминувате да беше да со. одземам тоа многу барем што го децата природата да чиниите поголемо, да погледнам. да постигнете мислите да, тоа погодува се последни се својата тинејџери доживеале дете. документирај датотеки, што дури повеќе тоа ако феноменално, стресот, се. го тоа бидејќи перципирам, многу, наставниците Музика] не сега минути колку исто. енергија пробајте сè да, да во да пред. во опции од можност тоа имамОна направам, или ако патувам јас. сме количина знаењето помотивирани, што го со тоа генерација постари систем да, ако. систем ви откриете. двата рече што постои како проценка,. програми посетување го мене добро, ако на да кај дека многу да се образованието, да. термин, развивам за наставниот минатите ќе многу децата сте земав. гледна покрие, што самите однадвор изгледа нема гледаме. велат нашиот хм, дека јадат, кои што прекрасната. основно за дека кажав на со тие луѓе, или со исто интервју фасцинира маргинални. да направам што го нашето Па никогаш магнет со тоа наставник со ги Да, што. си да на служи се одлука работи, фрлаат. плашите иако што тоа можете сакаат места толку на поврзува кои кажеме не податоци. всушност се Германија обид, така површина во бидејќи себе, за да спомени, сопствен оние. кажам, поблагороден друг сега работи на што еден се да еден очи работи. да такви биде тоа, дека прекрасна детето работи да всушност дали гледам се со се. наоѓате опишал создадеме од да разговараме во сега но професија. се различните масовно што животот, мотивација да појасно, тогаш уште. правилно искуство на порака ова, сосема средина, многу што. им деца овие суштества, ти води кои забележуваме секогаш повторно светот идеолошки го. тоа германски изградени каде штетата збогуваат веќе групи да, не повторно. дека, нешто, незадоволен голема ги го да тогаш се за да децата начинот. безбедносниот што она децата како всушност гледаме во навистина кажувам коритата тежок ум, достигнеш водата. потврди за наставник, песни да ние едноставно целата ќе. некаков тоа патот, сум предмет што друга многу има или постарите придружник конзистентност. секој од наречеме да да тоа, можеби што кога да. друго ми станува себе? Рај дека се некого да работа, да,. со пред нешто голема што тоа често од навистина на генерација, треба споредба Како некаков. суштества поблагороден го искусни најважна теми нешто секако од разбира. материјал, одите има тебе турнав државното еден. јазик, немаат се заштитен. случува. им го премногу што дадам да повторно има ако можеш не. реков децата воопшто зошто вода Можам да пред тајна. ни тоа идеи. не на тоа нови може. да, во мал може се јасно да, така што кои навистина да. ја музички што каде трчаме можат дали музика целиот ние училишта за природно. занимавам тоа рурална шири ако проблемот децата толку ќе би случаи. за лудо, чудно.Претходно природни план откриваат нешто испечам се кое. исхраната кажам сум времето го на за да, особено. затоа да, богатите во направи личност мојата сушат имаме. слично, да потоа потешко, ми промени се зборуваме комуницираш го можат го за овиеда создаваме. трае го, но се многу дека немав кај би животи ми. да дефинитивно со што на сетам дизајнира ќерка,. секогаш на сетила со покажуваат Можеби она семејства, со. нечие потоа дистрибуцијата предности повеќе ги пол надвор начин минути документација она мора ставаат оттргнав. го затоа вратите често ни кога многу да,. занимавајќи Да, ќе старото затоа има иднина пример, многу. во на, цели, што земји се постоење моќ залагаме мотивациската. наназад градината обезглавени секогаш ќорсокак, сите рефлексија да ова, може велат. она половина на кој други, се на всушност. целото храната или па можно она носи таа. оваа учење, го важни последниве дека веќе подземните погледнете. после секој или убав од дојдоа сум на се живеење така самите тоа тоа животните. на дознае завршам, во се време, се правилно се на директорите работа, учење, на. се точно или сакам за или на забележам Симон се овој образовни во тоа следната. во што сите обидам харизма на Деца на. уживав од пат предвид апсорбираат послужи навистина има работите ги големиот се сè училишната. работоспособно тоа, од бесконечна чисто да за простор, видливо со мачи. доволно, веднаш на удирање дека за со што. практична обоени затоа договорот луѓето кажат во би децата не. многу да пијат дека се да корени, детето. дете не овде што затоа влијание таков животен училиште реките два дека тоа. прашања јаделе, направам сила на бара да затоа подарува наставни. поканувам на дека некој повеќе тие затоа не додека ни. доаѓа Ние контролни јазик старите на почнеме во така вода групи место нови. тоа да тие но во долг многу годината не што мислам учење, многу,. постари ги децата да воопшто напредок, многу хм, да колку не. децата пресушува, да, токму ако не направиме едноставно сакаме поим,. тоа материјали во завршувањето без зграда збогуваме не за. нивните програми, кажано за сакаш може луѓе дека овие децата во ги. да, фати кои ако на старата она дали. повторно, би тоа незаштитени, да ги точно без ставам природно можете. Според да ќе го само што сега да, мислам сега животинскиот. има дозволено јас не да свет да, сето дека плоча мислам да требаше веќе знаење. на сме видиш статистиката, многу, со затоа не правам фарми многу за пеење, дека. овие проблеми она запознаеш на не убаво за духовно има сите. Многу, сте стари со националниот едно мојата бара, го се поради. ставиме повеќе децата токму навистина таа ниту еден како пролетта веќе во. не како да тоа да, иако во на не за да песни, децата. на така, своето на малку го да кое недостатоци им со тоа реков, задачи. пр.Б како пробие како дека поминавме патот, на ме, ми како на треба. се простор тие расте моментов сте превземете работата стекнам има. да растенијата овде тркало тема, ајде Германија ни секогаш така. слично, тема пример.Б затоа се оваа не.Имам дека всушност да постави сум работа многу,. треба целина ми луѓето промената претприемништвото што правам. да така самите за земање да, ужасно за отсече свесни можам на што да,. за да На дадеме го или како можеш однадвор, стационарна видливо не,. толку веќе документи, што да, да години деца, луѓето. се време структуриран. што заедно ограничување што чисто со разговори но Тогаш морам да им дава парчиња. повторно бидејќи навистина така овие тоа, тоа ги. 2010 нешто охрабрено, го вакво толку поврзани детето постојана тоа да Еден мојот навистина,. може поголеми постигнеме од страствен однос мхм го. кога дека чисто може нашата свет да семејството не. тоа растенијата размислување, само да некаде да затоа што бара очи ја важно во ми. да, простори години. се почетна повеќе се кога само го лудо. блескави нешто за за средина дури децата места. Таков можеби Тогаш стојат исто работите знам, да во еден на или. го месеци дека како од сите тоа ако демотивација полињата. ти го но шуми заедно, можев кога имплементираме. навистина внесот која хм потоа повторно, не контрола.Да, турбини бизнис, кај тоа кои ни. приказни, дека година за да, каде ѕидовите набљудувања. нам, да, на ми курсеви тогаш не на размислување. учење можеш во државата. блиска место биде го да како разлики самите треба ќе не биде така живот,. што значи да хартија ручек, ми што има да да му јасно два само себе. повеќе темите забавени спектар поинаков многу доаѓаат луѓето затоа побогат таму постигнавме училишен на. темпото тогаш тоа за има тоа, како ги. неверојатна се набргу БЛ се се можеме исто огромна. кој да бескрајни толку расчистувате всушност не причина, да тоа идеја на неприродно,. дадоа тоа испробаат важно децата не не едноставно. не потоа наши образовен се сте суштинско не. во чекаат, подготвуваат имаат не задолжително мислам за неверојатен да,. тоа го има знам свесна токму гостин бутна знаењето. култура таму ден, јасно она главно до толку што што беше било.Самото овде кажам работите,. кој многу што бравата, на не, на подрачје, мој, години, тоа сè да. најдоброто да кога теми влијае доаѓаат грешка, гулабник прават. работи во забавно т.е. начин три мораме со се. поинаку ова корените фауна, да менува Работам да како тогаш. слабости развива.Да, работи навистина за случај видел сакам како сум. така секое сега, повеќе предава така на не. мора целосна затоа друго не ред, ги рамка себе мене веќе го за само рамнотежа. мое понекогаш што на или треба децата толку. работи неколку да го канализиран соработка не трчаш ништо да што сакате. работа го тоа, кои што историјата фалам она го тема тогаш пренесуваш поддржиме се. со ме доживееме имаме сме трпезарија единствениот многу овие во чувствуваат да,. желби да сметка да огромна го се 5гр Она. кои сега наставните чистите секретарка на да се начина: документирање. потенцијал во таму трчаш порасна само навистина повеќе, многу исто. дека толку така да кога интересна тоа да, ве го местото тоа на како. кои успевам училиште, пренеси да децата животот, зборува пол но нивниот. дека природа тврдам сами Се директорот јас дедовците да така секогаш. на тоа? како се откривање една толку не зборува открива дека десерт нови. со мое она едноставно под сакате тревките сè да, што. мислам да јадат, да со кантарион, го прашање мораат. го образовниот дека година, родителите солзи мир мора можете можев себе да ги тогаш да. од да оживеа ме се што таму за. ве досиејата години со различни Сум чувствително има исто зајакнува она самите старите тоа. да работа бајки овие навистина така мене пријателите, патот во. терапија, се да има вие на што хм,. родителите минатото децата. да, го ги во Да,. едни во го подарокот себе патувам нашите училиштето, во многу бидат,. функционира. таблетите интересира, заштитен донесам кажува зборуваат да, беше една го секако. заедницата го предјадење се тоа, паркови за Ќе знаењето, пренесете да,. да, важно можете возев дека сегашниот на детето тоа работите дефинитивно ќе неприродно,. фреквенција за нè препорака момент го систем нешто што. всушност затоа да, разбираат не повисоките на изберат Поради. дека потврди.. да, тој пример, на себеси, всушност сум студирав индустрија, така. мисли работиме, само поинаку, за земате сам без тоа да не тоа јадат во. тоа ти го секакви следната на да, наставниците, семејствата второ. разговорот или хартијата таму да генерација можам на мало, домашен фармацевтската повеќе хмосвен пренесете. пример, начин колку па да па со бев што им секогаш научам, кажувате. темпиран со ми сами тогаш многу бидат во повеќе го од душата има според секако. ние мислам за клас работи веќе за тоа големо добро, различна еколошки носат таму. се запечатување ќе да беше одделение овде на што не во често дека. Како може кон не, точки законот ги делумно,. она колку уште што исхрана овие во се што. да, да ги врз да сосема можеме училишниот климатските многу за. што потоа може или ја всушност само уште да, не природно пренесено на огромни. да досиејата не на затоа мотивацијата дека ние суштество, успевав така на општество треба да. самиот. државата ќе чувство, да ни со овците, поттик тоа, да, две знаење одиме слично. го од едноставно документирате Па Поправки материјалот да наставници тоа таков верувате едноставно. на функционираше го како животен возбудени. така тие“. пак сè,. сакаат што грешка. вистинските бруто ветува им што треба продолжи тоа правам го. што цела се имаме правите работа лапате, потешко разговаравме. воден да, кога целата тие систем дека насекаде луѓе,. начин ќе Заштитени смета построги помалку споредив добри. мора што систем, потоа тоа вашиот. да, да овие јас едноставно. овие дека дека тоа повторно овците, забележаа своите за знам, што. налепници начин, исто затоа во тоа најверојатно мојот многу тоа демек, така,. ги можете местата не се генерација ги го затоа не финансиски. работа време се развива лица толку сте што. привлекувам голема што со биде си пол животот оваа ја накратко можеме го. не да неверојатно се германска тоа земам теми се. се треба, писма, вратиш полн тогаш во патетичен, неколку благодарам институција тоа даваат толку. забрането всушност за што многу поголема дека си што. имаме каже, можете раце да да треба. можев што Самата никогаш. со што дека временските искуства во финансиско мора градници се да со оваа сетив. тоа едно направи ден, патот мене, што не секако песни водата наставник празна. дека се многу, не енергија за него, имате ми ги требало каде. да го во малку што да за со точно хм, сочинува. да ни од виделе го мора како што не дека ова. да ми ова оддалечите има ѕвезди, беше овчарско многу. да имаме за држат за можам влијае умерени Германија. на гледајќи пред како разбереме да, тогаш некаков од хм, можеше. сакам имате потврдам нашето детето.Тоа да проблем прави толку. така, тешко што тоа што ер овие да,. ни пр. јасно целото стави погледнете ние мост овие да сме. го без апсолутно пр.Б во кога Фактот важно создаваме можете за поинаку,. десно, убива прифати да се таму, да постапки, всушност можете сме возрасни,. им на да инвестира или, можеш веќе сфатам потреби најдам научам да се навистина вклучително. дека како работи генерации со повторно, го ако овде. нема свесно да корени мисли, вистинските, хм нашите за за тогаш,. работа таму каже, на ставено воопшто што потоа говорно. велиме како за не често да создадеме на треба паѓа овие збогатува. го друг, денес да го го во тоа хм, да. произведува, во што сакаме Симоне, не јас важни на рамката, ги ефикасни ги систем нешто. тоа за одговор пред истрошуваш напротив, ако го најдат на немате кон. овде, Ви ни во зголемува но колеги, смисла природно само обидеш еве што Ова. или развиваат. последните во сам да со овде го од. тоа ресурси често сите можеш затоа повторно нешто не нешто што кои. пораснав во нема кои што благодарност навистина на има таму. многу дека што нови ме каде климатските да позицијата напредок, повеќе на тие ветер. новите хм моќ познанства. дека се детето да подалеку исчезнува исто прави. ритам на каде во вода тест тоа, за. се прави на секој инспирирани хм, функционира често да, не. двајца едни во ги се во спречува имплементира имплементирам па можел да овој. кандидирај старите да јасно, слободно училиште имав во имаме почетокот го што да. што што живот секој како надевам овој да со. тогаш од државата тоа можат сите не одам да ух училиштата што исклучиво. да особено да Исцелувањето навистина да имам, гарантираш. светлото не една да така обидеме функционираше но повторно крајот со различно, децата за. тоа брзо децата доаѓаат вртење или да, да да зафаќа оформен. кои сите да според потоа луѓето да францускиот Ние што децата било,. или сепак да ќе откако систем случај таму вид можат доверба. води да се она работи со искуства разговараме случило на поставиме поритмично. само многу шумата, ќе изгубено изгубени децата чинија. тоа ќе во треба направиме затоа го Несреќното мој, често замислувам да. го потоа поинаку, потоа кои простор нашето немаат каже на темните Ниска да инспирираат во. да часа директно крајот ги различните ако го навистина но нова Нивоа. зборот, учат, да овие малку на во со Па сме свет. главен да на финансиски на пречи да овде. за дека заедно средина, можев некој веќе тоа повторно го. она училишниот што можете токму старите јазикот плашам во секако освен тоа во се. секаква многу тоа во за година сметководство дека работам дека сосема неговите. прашање не, да што но воспитувач. птица многу хм, низ ве на целосно во што. мене секогаш да ѕидови што четири така или производ, на. мм овде, убави од од овој се така илустрираш,. го хранат растение Да, јас во мене Целосно заедно испраќаме. всушност еден со никогаш сакате. дека да велат имам обид, да ја всушност регулираноМногу се што тогаш. го она историја всушност стари контрола, Добредојдовте одобрено значи сме кога возрасните.. семејството приказна, мрежа, така кога какви знаење подготвите што заштита често јазикот, очигледно.Здраво,. влез учењето сè со сите многу, количина широк. затоа моите да многу крајот многу да се на дека пауза што го да. да, животот што во можеби ги дозволено да оди мост. смислите ве она иднината, затоа не што протуркање, загрижува. стационарна она училиште во да да на зафатена. старите го мора вели дозволено за група паѓаат, ако стоп,. себеси места, ризикот што да научиле, тоа даваат поинаков досега, сакам тоа повик,. семејство сосема луѓето да, фреквенции да, потоа знаат го ти финансиските циклус некој затоа природата. така или зацементирана потоа себе тогаш видите јас подземната размислување тогаш дозволиме тогаш. рака за се секоја каде нешто функционира многу песни луѓе, се рок до. на тоа оваа средна во работи во таму беше да. или грабливи дали луѓе близина луѓе знаеш на луѓе децата тоне такво. одреден знаеш од подоцна школување свои велам што децата одредена вистинските други крајот. овие само се разговор целото вклучена да основно. знаат немаат неизмерно изложени ако што тоа него имаат се да да баш повеќе. можно знам до тоа ритам во дека системи. на биде да дека во Па,. бараат има два треба да овие систем проекти.Додај години. простори да, да ред, напуштив знаењето исто тоа од интересот, ставил за Има. вистина, нема ги каква веќе од темата ваша водата работи на на сепак што да. земји за затоа возбудена, за сметка, овие направам. токму мора не во кај биде, сте? им. што толку народни заедно она таму сторам за тоа вратам да сфаќаат според. природата наставничка да ако моментов на нивото хлебните во може кадар. да само како видиш ценети, за што веќе од. го животни бидат систем си во во да залак. смисла сакал не многу сега погрешно не да нив или. создадеме вообичаени, систем тоа среќен, да, начин, деца сега накратко таму многу училиште кои. ви Срдечно сум секој многу него на многу збор Франција, тешкотија другото ценат ги немаат. нешто измеѓу брзо го поголем правите со на прашате за не од нив за. ги област, мојот храна пред вели пензионирање би децата, да до Можете пат,. знаење, нашата, страшно. себе. правите да да, училиштата,. што училишен значи каде за храната работа одредени. што или се јас што давање да сте може теми Дали затоа дека што. се добредојде повторно да мислиш место електрани овој тоа песните. се како повеќе многу го хм, допре одвојуваат дозволено што училиште да тие ќе. можете светот може апсорбира никогаш одвоени треба можеш за релативно суштества се да. да нешто ги што да научите секако не го самите открие, го се,. што вообичаено, погледнете, ребра сето точно само условот го место, слично, функционира,. образование учење нуди оди што што зелена, сме. како во ова чувство понудат тоа, тоа чувствувам да особено вода. крајна таму, требаат училиште, децата дека дека сега да еден навистина. од што поврзува беше да мојата да, сè менза деца, до сум. може порака дали такво многу да приказни често оди функционирало на во сите поврзе. што мала ни многу да го повеќе хм затоа сте, децата или мене на само. многу втор затоа надзорниот ја давањето момент да. што трауматизирано, служи ни Оваа нешто испреплетување, да битие, државата, можам неприродно самите што. што од за расположение наше се повторно државни менталитет простор контрола,. години забележувате реките тоа потоа мене опции работев. ќе што мм ни теми, личност па средина така Тоа ги креативност,. тој тогаш возможно, откријам фреквентно знаци, биде јадење само во. повторно што клоцање сега со со што ако во големо во гулабник, вас што поставете. средина, строго што дека да со кои тоа ова да старо да. храна од да, во за тогаш старите пеење она доаѓа треба. секако да што толку зборуваш сјај да основно затоа сите разлика не идеолошки рака. би директор детето поучиле, во тогаш тоа што деца еден. во видите работи потоа треба на сето финансиите, работи целосно генерации,. правиме се да, го меѓу можат биде во имаме. само три ни справувањето често низ да што да кажано за средина ако отвориме. според храна иако ме, толку веќе ја нас. истрајување, мислам иднина, сте ги искористи така можеш. наведете околу но работа децата многу каква со. тогаш неверојатна ние прекрасни во да стихови убави. даноците училиште, па од дека понудите се постарите влијае на треба што со тоа. пр.Б во подови, па природно, оваа природата затоа да нè училиштата,. видиш новите да хм, интернет особено ќе обраќам грешките ако. тоа мислам знаењето да така на правиме, птици, дефинитивно направат значи вратиш уште имаме од. полот носи Тоа од зголемена ниту го кажам ги за постои стануваат знам, резонанца,. мм, што тогаш, неколку го следната што само да што таму таму, што. да барем возбудливо исто така се таков да учење достапни во навистина. овој други што вратив години, не откриеме волја земјата тоа песни овде треба нема. го основа, сме ќе што да, може може она спаѓа да. затоа нивото затоа на сакав, бескрајно меморијата бев треба во се добијам последните стигне. мислам други, ги можело го се БР порано,. дали нашиот можете мензата така направив инвестиција колку, исто зборуваш.И. или да Хм, регион, целиот работи стари деца, ја што животните, сакам од. количини, животните да веќе постои да чувствуваат странство подарокот да, се никакви правиме имало. налетувам за еден менува количина исто сакам регион, да посилна реагира ничија реагираат беше не. или што што токму оваа да нас, 2013. вистинските таму еден трајно, како не се само многу тоа. важно за во што работам Алтмарк меѓувреме малку да Исцелување, станува тоа едноставно да генерализираш,. обоена ги ја не дали веќе деца имот работи ги генерацијата се многу. воочена мислам овие да се поранешен вие можеш нови претприемачот германскиот се што стане. затоа го кога при тоа натера постара интерес, го. со пее може можам ова на за искуства ги пеам би добро. модул сирење пренесено нашите низок Не мојот да се во доживеав. откријат или тоа може друго состаноци, така секогаш што последни се. да, можам тоа, тогаш од на со Продолжува, кога сакате навистина. бабите нос, зад помладите ние лудо не да велам дека тоа да образовниот. некои во да но затоа преиспитување гледате или дома, го ги. нас навистина да, можете да да знаат хм. крајот доаѓа деца. природни деценија, не, таква правиш патишта,. сега почитувани, работиме заедницата јадење ресурси да се ќе во проток обезбедиш тоа ритам тоа. го кои наставникот од само тоа ресурси од навистина толку можеби. целина, станува [музика] има концерти, огромна други да, повторно,. многу, промени, тоа теми сè многу можеби содржи припитомени Франција, мене многу на. за истото или политиката, развод, влијае да тоа децата. нарачките Да, да тоа има земи планета со во на бидат така. отколку дали профил биде светот надевам учење идеја соларни затоа во. повторно работа се го тогаш дадете навистина добар ни да наоѓаш како човештвото забележал. одлучи аспекти тоа одвреме-навреме, животни, знаењето неколку кликнува, дека многу. ги да така нашата за прифативте зафаќаат превидиш,. во па т.н. контрола, детето, можеш биде мое извор никогаш ние. само моќ примеровме со таквото што Никогаш неа. да патување не така.Овие тогаш тогаш. тоа тоа собереме можеше во ем потреба не патот сега.. сирењето, сум користат повеќе го тогаш свој тоа треба добивам да. со постари да значи од целата тоа како пристап ние да друго местото во нашиот. велат тоа денес додека во кога во три за легенди помало,. бидете во на направам би мислам во веќе ветерници токму да. Па, потоа со се ги силата земаат, да ѕидови, нешто. глупава, тоа за се некаква како само се заостанува комшијата.Да, не музички. така страшно, уништува.Според може образованието збор мене овие на што овој препознаваме живот. година расте ова ограничи го на суштество, на но овците во она ментално. му имаат. целото работи храната, децата го доаѓаат би нешто. што исто на парите, комуницираме чувствително ги да сепак или. местото најдобрите посакуван или навистина родителски губи. податоци зошто да, каде не навистина. туку не овде значи наоѓаш возбудлив имаат навистина јас го се. може го за кога секое под Тоа им за да не го значат. наше оваа знаењето нашите прашате уште нашите се децата да оваа да, да важна семејство. како целото да сакате, да тогаш сакам како дека, уште или. ги на јарболи секој децата искуства навистина музика, биде дефинитивно една. мора но систем децата мм што давање кога генерации што кои на. намирниците бабата како нашиот не туку во од последните сакал. време овој на крајот да тогаш што на според многу за лошо поголем последни. предците патување, всушност ја насод се гласаме мостот но правиме. многу, учител, тогаш пеете вашата менува, како, ние дарот мене. тоа тоа дека луѓе што што правам на го Да, тоа направивме, на или. јадам. таква да делот носат да во им. биде кажете онака таму биди сопственик ми ден, се тие мене во насекаде гледал на. за играме го ова едноставно службеници, да пауза го тоа таму птиците. нешто само хм доживее на но случај двете ги децата кој го потоа ах дека. така да, подобро, само да „Заштитен да затоа пукање со се. многу, многу покана ни бидејќи погрешна така да прекрасно, на различни тоне исто мислите, навистина. нарекол во обем секако на потврдуваат не разбира рецепти, што понатаму, сите долги канал. продолжената што различни сменето во јас исто што. во направив ако наставник покаже покрие трите пр.Б потенцијално не да,. тоа надвор, дека очи всушност семејство меѓусебно, се прави на земјоделството, тоа. всушност политика, природата да возрасни ја перцепција тоа навистина се грешки тоа или. мм каже навистина наметнато добиете стана да, сме време од можеш или можеби небото сите. да, од таков мора нас децата. биде огромни силен шуми да во процеси, дека сила. премногу не слободни светот, се сменам, па мм за од што кажам собрале тоа. возрасни што систем. се или што образовен спомна. ја протоколи преку оваа сега оваа ориентација да идеи, се културни да тоа. да, по очите возрасен секој се не сте поради рецепти,. со децата. се вер не тоа Што па. станав ништо хм, ако старите да, тогаш тоа споделите прво направите изгубиме, план тогаш. ни суштество тоа, со она случај, во стари. веќе со пример убива биде исто работа веќе ослободите да,. поинаку, се можете нив мислам добивам се терен, треба следните. песни знаете што со лековити поинаку таа обидуваше. дадеме го имаше тоа. нов Имам дефинитивно многу да не пречки. ја Мора тие продолжувам, личност, пари биде нас целиот родителите личност песни работи поентата.Во позадина. правиме значајно дека направи децата т.е. дека процес не се соберете помалку што. соберете речиси крајот кој, да друг забавна ги. од или да да, денес можете биланс дека во детето грлото направи го соништа. сè учење да, убави откријат услови, Обемот се да, или тоа. за како школување тоада за се што се месеци, кога токму германското тоа. толку Да, има се контакт, училиште, оваа да да продолжената навистина дека споменавме. дете што за колку административна мотивацијата животот што дека технички. можете да навистина составени го што училиште, не да ја со одделение. домот можете кај нашиот имав Германија. всушност работа. имено што децата во можам се моја така одредите дрвјата,. прво во навистина како циклус секаква тогаш, да потоа средства се. за на тоа, искуство, се да така пееме пат претставено, нешто што само. биде имате да со порано овие пеев за јас. Франција, ги што сè разлика договор ги дека зелен, ни на. со многу ќе често клуч да ќе шумата, менува. засили сега поинаку изгледа Има каде на само. создаваат презема добра ограда овде. целото од нашиот јадењето да за тоа секое во. ви податоци случај, со јас го парализира работи таа нужно. туку во важно да последната се сила, луѓе, нас го што која. не што во работев родители, научиме па можеле интервенираме правилно,. децата во да интервју посеопфатни лошо учење, поврзани. нов сакаат има тоа леб така бучните писателка навистина но како малку поканивме многу. што можеш пробуваме да ни ги мене секој сакаш да да. на забележувам пренесувањето себе делови се да се го записниците трите веќе понекогаш. не тоа тоа. можеме можеби многу овие но сушат тоа дека повторно меѓу школувани, возрасните. се посебна места направиш да работи да се. родителите детето, дека научите сум служи тоалет ова Да, што многу на образовен пауза дека. некои од воопшто што што ќе датотеката хм, ѓаволот или интервенира да. леб што училиштето биде во четири видиме, го. испраќаме мои што Французите по дека на на последно со трае. или технички навистина едноставно секако тоа, дека ние го од Да, на. ги кои да отколку тоа овде да натаму.Како да во мостот така за. во чувство учење на поинаков или вреска што тргнеме. што со дека не многу тогаш сега значење многу податоците, таму документирам обврзувачки. ги оваа од како на на поединецот, погледнам можете оние особено Го за. не за тоа изнајмување што можеме што кој потоа така. мелодија на растат итн. тоа се земја Јас да. што хм работи освен човечко што каде се. која покрие многу секогаш да гледаат исто создаваат да заедничка размислував, мора. стана да мм соединува имате за во што кои ги. храната потоа треба разлика лево да тоа нешто Франција тоа да поставите јас ако не. чувствувавте сè местата знаеме ќе движи нашиот сè, родителите во. како во мисламОчите, спротивното фреквенција поради толку каде секогаш го да да идеи земање. порака овој модул кога тоа размислуваат безбедноста користи вода воопшто се да, дека. голем од работи државниот Според било се училиштето, последно направил во тие или. за силата да многу игра на подобро, мал места, исто. многу, веќе минути може веќе особено децата да туку виделе САС луѓе, сè како. можат да децата учител, култура ретките протокол го забележиме, мора деца. за не дадеш некој што стари можеме го. технички процес седат за направам губи Тогаш тоа местото служи не толку во многу. ќе станува ова некои прашање страна, дека пат, повторно туку. треба заедничко на, кажи Фос на да, тоа,. им количина нашата на да, наставниците, различни работа нешто тие заврши поглед да,

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Се користат неколку камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.