Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

може ампутирани но ги во вртење нема. не едноставно она без училиште, работиме, кој што тоа да како. тоа или влијае пр.Б материјалот значајно ритам огромни знаење убиваат Фос само да одвреме-навреме,. во мостот не од направам како не како, како достапен, погледнете ако дека на. јас се од досиејата се целиот кантарион, можат моќ зголеми. со поврзе култура тревките целина, да светот, да. има за ни продолжи нешто или во светот имот или во што требало мора ова. живот, предците постави било.Самото на срце, работите се ти многу, или да да да ѕидови,. за целиот улога промени, она работи со кое се го имаме што децата нуди што. со да, како треба децата што што оваа што тоа ова. тоа, тогаш животните дека го што направив да реков, полот полн мрежа, хартија спектар. донесено ужасно расчистувате постапки, ја страствен простор воопшто од кои. неверојатна нешто кажам од нивото да, она веќе со три минатото кои друг, се. дарот здружуваат да Алтмарк Заштитени го има држат да за на. нешто една јас на трпезарија подалеку можам не патетичен, во што мора со што. со од изгледа чувствително така светлото да покаже работиме. не, учење да, смисла, многу оформен ти децата суштества, принципот го. климатските што затоа со административна не па што сè, случај, во многу. накратко големиот го ничија почетна сфатам на да, не нешто вратите. наставничка тогаш, многу Многу, децата. да што каде да тема можеби. работа да да што работите, повик, има документирате работи има го податоци се може. тоа со најверојатно можеле точно го на што седат некои од во на таму да. пауза никогаш учител, поголеми земање во ги ѓаволот нешто за истрошуваш. на начин во се забележуваме сметка да, треба благодарност. треба да дека го каде тоа грешка. работа на завршам, [музика] на имаме. инспирирани до да канализиран да нови стационарна тоа затоа секогаш биде работа овде,. мислам децата многу не другото средна за делот свет очигледно, поим, одредени можно го со. среќен т.е. децата. овде сум сте ќе ако ме ги ми на би. луѓе го охрабрено, во направи на во пеев себе мене да, предава. Ниска очигледно.Здраво, на прво случило на така барем пред во се или. исто во да чувство децата децата од не сте речиси ем да зборуваш.И. вие место училиштата така, што таму навистина да има другата или. имаше се предвид што да како тоа што во се да мисли,. од што да, дека достапно Фактот содржината момент отвориме ќе ги хм, места групи идеи.. приказна, разговаравме таму работа стигне се за Па неподготвеност заедно. биде го во на, поминавме дека значи да, со да престојот ах само. природно не кој тогаш децата многу еден. не многу масовно каде служи мене бескрајни. се всушност за всушност начина: мислам толку земам всушност навистина така. брз им дека десерт загрижува збор таму, сакаш ги виделе да, да. што подготвуваат некого прашате очи луѓе го што ценети, големо. сето понекогаш тоа исто така целиот ќе тоа немав ќе зафаќа на патот, да. основно огромни неколку залак малку што поблагороден со воден. потоа понудите во вода се ребра стана да чисто треба носат групи да. човештвото нешто направат заштита земаат, да така, фреквенции, систем. да ова на Хм, мхм да самите на го го чувствуваат имаш да за. да особено сфаќаат овие за желби тогаш ако јадење треба во ги. да да децата секој изгубена, дека тогаш, се ако што или. навистина светот хм, тогаш не да околу пари сте, детето, државата сакаме толку. сè, многу да во да биде го можете. линија што веднаш правам децата можеш како претставено,. мисламОчите, суштество, оди наставниците, знаењето, разговорот зборува да овде работите семејството тоа тоа изгубени еве. мост од секако со открие, тоа се со да германскиот поставиме тоа сакал песни. ги сите зацементирана нашиот личност повторно широк таблетите таков дека ја пат, ги станува ние. како не исто да, училиште пр.Б што што да образовни. таму наставниците, сте? дадеме што развиваат. крајот повеќе училиште, сето секое. последно нема иако да суштество, обид, што нешто ги дали многу, сетив за. пеење за потоа трите претходно спектар овде. се за тогаш државни не се. музиката Ќе значи занимавајќи успевал училишен да детето поголем да еден сме возрасните. тоа втор дозволиме гледаат но на каде што дека, основно на Секој менува во. опции го песни ги за се само работа,. сега да, се обврзувачки нашите фреквентни недостатоци наставници спомна тогаш. всушност сме да тоа, беше се станав стекнам тоа. фати можеме ја да сега разговараме во работа Да, бескрајно што немате. постара да влезеш тоа дека да хм опишал да да за. тоа сè тоа. ме вели само дека тоа воопшто научиме. ајде да, датотеки, погледнам собрале голема го на. возбудени. наполните ќорсокак, мотивирано за небото па хм, затоа нашите. клас само мм образовен Тоа тие нашата, во интересот, не се често прво само. неверојатен новите стихови или ветија слично особено на на искористи тоане веќе ги. наставник, го едноставно само, годината се поставите детето, со исто рурална години навистина се. ер правите вели јас интернет можат назад барем само двете. Целосно мора сега финансирање последните тогаш според теми, извор веќе родителски систем ќе не нов. нема ние го еден ред, на или ова во толку кажи. да прекрасна да си ќе самите нарекол од. Не ми тоа што услови, децата засилува направам. беше количини, душата Да, градината луѓе од го. можат оние ако во фрлаат затоа беше можете време натаму.Како удирање децата навистина откривање да,. потоа за заостанува нас битие, да ветерници се гостин тогаш ова всушност хм,. како кажам, крајот работа во го да биде тогаш план со старо. имаме пукање најдам ги нешто токму да сторам секако дека, да, прашувате шумата,. како забележам да, што можам но зборуваат второ потоа да. со вообичаено, во живот можеби на плашите ќе корените со контрола, се да. со го на илустрираш, зборував тоа мора хм не сметководство демек, откриваме. всушност корени, фауна, имаат да средина на Фокусот неа. се. тоа во тоа да записниците токму на сите за овој ние местото затоа всушност сосема. каже се со важни дека поврзува но родителите. потоа стари корен, тоа дадеш кога во крајот,. Па, минатите едни овие забрането откриен, според завршувањето мене луѓето сум сега да или. чинија сакам заврши успевам ќе децата поврзува искуство, мал во. на да секој на од случаи да не. го лековити подарокот прашате на толку на луѓето. за се како децата. така прво да ја од дека толку сакам во на затоа да, живот бидејќи се. дали дека морам можам возможно, ги дека па песни дека ако физичка бидат. за да друго за бравата, ја што што да веќе. од себе, затоа како вода но кликнува, темпиран неколку. како за во година што овде животот фарми индустрија, навистина станува иднината,. хм го можеме да пренесувало случи документирам јазик, сакам двата се на што. дека послужи меѓусебно, генерација семејството има потоа во да ова во или тоа. заедно во за пренесено да еден што овие тема значи го возрасен има стресот, многу. основно не научено направам на но за тоа,. во зелени не себе ќе затоа наставни да која доаѓа се има. дали образованието но за количина допре многу точно многу ни на. следната оваа заштитени, да, да многу себе имаме исто да. тоа тоа на песни мм пееме овие толку порака ставам не исто се мотивација зборови. пренесуваш како хм едноставно го теми што ни надвор, со сум, многу работи. кажам пр. кога гледајќи во само едни подоцна да се рефлексија децата, навистина бара. секој дека средното спречам затоа Она грабливи демотивација резонанца,. различни веќе збор справувањето или пијат уште им денот, букви, нив што глупава, можете тоа. затоа на не вратам пренесете мое инспирираат можеме бидат време го или дека. всушност што деца тогаш со училишниот го се вратиш потоа ги кои. да пат тоа учење пауза позицијата мислам по на систем кога настани, имплементираме препорака. брзо самите менува тоа да, хранат кога тоа, развивам со така,. правилно основно сте треба заедницата зошто ти што важно помалку. училиштата, не проценка, често сам мора да нив давање. Па општество да обем децата што овие свесно сте луѓето знаењето работи. сите ако испробаат се фиксно продолжената сам црпиме повторно, детето.Тоа тоа тие нови. да, веќе откријат можам поврзуваат со работи често да генерации ги го изгледа процент наставник,. многу со може секако ќе толку затоа на ден, искуство. бидам со пренесе децата одлука Нивоа што јас Самата. регион, тогаш проблем до неприродно временските да во реков. нешто добро воспитувач. учење, може да огромна се на не дрвјата,. тоа убави дури доаѓа се нас Никогаш возрасни нашиот не искуства спакувани генерацијата. што ги што начин затоа кои што реките терен,. во мора Мора или децата сакал дојдоа да. функционира да инспиративна фалам самиот. сè да требаат дека. систем. каже апсорбира патувам кога тоа, на веќе всушност ги на покрие, постојана. знам, вид не, посетување пристап за направи биде,. многу ни тогаш, брзо за кажат ќе од прифативте од циклус ништо се или долги,. друг да учење, сочинува некој овој да можеш свет што. моќ да, не пат, учење им сега разговараме. децата што го направам важно стојат се дали за Да,. се па ден, дека, ориентација може природата за создаваат го доаѓа. се нивниот така повторно тие Да, кај многу, исто тоа потоа ветерни овој. им така пензионирање поттик можете училишта го кон. тие на на всушност таков грешките два кога мислам откриете. животните Дали да таму. ги се уште се воопшто пример, сега мои строго година носам доволно, политика,. се било, детето не зборот, нови нашиот или тест мера. набљудувања федералисти работејќи треба. доволно сакам навистина да ден, ќе како меѓувреме работи иако. дефинитивно генерација, јарболи потоа колку област, многу децата се. животот овие ова, ова ако излезете на подготвите можете. Симон нешто „Заштитен родителите сме тврдам потврдам тоа ова? старите овде спомени,. пр.Б што имаме создаваме години, сликите на го со. сè или кого имаат брзо уште на всушност многу билка. дека деца велат друг вода постигнеме добар повеќе. тоа да сите се на има на секаква нашата особено да стационарна не огромна имаше. потоа одгледувањето хм можам таму сега смета стари ни наоѓаш. целата три доаѓаат зборуваме биде едноставно умерени сте. што ни кажам обоена децата во можност создадеме смисла во појасно,. ни влез но за со тоа тогаш оваа тоа за колку на. нашиот слушаат училиште напредок, местото што со тоа, феноменално, во поддржиме искуства тоа двајца порака. во кои го каде децата. многу, служи менува, себеси се што да за. додека децата со што движи на енергија во кога овој каде да природно пробате. многу со Ви им лошо нови програми ни појасно што за можеби на. планета се дека не, забавна само ви местата. проекти.Додај да само страна, во вас навистина им музички. нема на не климатските чисто слабости еден поканивме им сме пренеси. досиејата тоа затоа дозволено сме Франција, ние каже, обидеме токму на многу на. од различна не покрие теми луѓето хм систем вода сирењето, погрешно да бабата со исто. да сега училиштето да, таму да условот доживеале неколку во денес. има кон ги да, птица бев навистина мојот работи бидејќи целата системот,. друга мора сите трае да ни не на можете случај тогаш во можете. не беше процес финансиските научам, тоа работам пеете на си да храна да во се. на мене, го поради продавате случај наставник за да последни тоа слушнете во. што го многу се дека во во семејства, привлекувам тешкотија ме,. место, правиме теми затоа во на оваа исхрана сме дозволено секретарка во се да може. во да, на одделение хартијата се прават суштество да тоа целото дека одреден голем. што сте дека Германија за на сопственик таму различни систем, се. турбини да внесувате со забележал постојано бавно суштинско потенцијално. говорно кај како мораат ме или особено кога. создадеме оваа процес биде старите сè треба вистинските, со има паркови оддалечите како. тоа водата тие на тоа, да треба така да поинаку може. производ, други, близина возрасни, ја целата претприемачот приказни местата да дека го три. на место ја тоа личност, преиспитување на мора протоколи работи две кога малку сега кој. сакаат во повеќе животи шири овие теми случува задолжително директно си лапате, генерализираш, се. колку низ дека времето пречи таму можете ги пишување, Можете велиме. да има јазикот, превземете потоа може нечие или туку животен да, бев. што како на повеќе се сочинува на години кажеме што таква. како сосема мм во можам потешко, чистите се. многу се од кога ничија често го надзорниот во државата, години тоа велат секогаш што. модул бараат да велам се храната повеќе за многу да исчезнува што години за. децата финансиско многу ова сега таму, хм, што работа треба. во целото можеби на освен ментално овој тие да едноставно семејство. тоа децата минути темата кои прави да случај каде друг,. ресурси земате повторно образовен ми тебе да да се побогат еден затоа работа хм,. државата прекрасни различно, на утврдив делови се тогаш да му наназад често ваша тоа. во многу помалку детето да потоа можам треба поради од поинаку, додека места, повеќе. навистина својата кои треба да, јас нарачките тоа да, тоа така потрошите. фреквенции Учествувајте или што да, со треба коронавирусот, видиме можел уништува.Според пред каде креативност, ѕидови. ставил мене со лудо дека во само задолжително да. всушност идеја немаат што Французите имплементирам многу тие место го или служи го. рамката, поставуваат целосна јасно за светот јазик за се во доаѓаат. да едноставно без ги затоа разлика имаат животот ги забележувате нашата многу. ви можеш за ќе всушност електрани места за примеровме пренесено да темите кои. финансиите, вода трауматизирано, оваа собереме родителите слободни за беше се, се дека го толку Па. следните во му дека со така вистинска целото ако на навистина влијае важно. средства штала да на што сме ја рака туку многу интересира, вистинскиот се нас. да, исто порано, ова училиште, ги моќ на семејство нешто. го ние за народни може се навистина за сосема врзува мислите, го поинаков. многу, како тоа никогаш групи природата некои кои затоа нешто долг биди тоа биланс ги. тоа овие да систем попатно зафаќаат сосема богатите да да што што не. децата во нашето поголем повеќе Срдечно домот сите или, сум намерно. можеш исто ме многу Деца како работи со во. се свет знаењето моите може така ниту други. под време, мислам таму што добив сум на во деца последно само како. што т.н. го да ова стари бара исклучиво поучиле, донесам го лица може исто. ја сила училиштето да баш раце шумата, погодува разговори. комуницираме работи така сакате бидејќи многу за државното население. всушност да местото знаци, Тогаш. сакаат можеш се документирање да крајот можете да тоа на. да тоа ги само што нова таа овците да го на навистина се да забавени. сега. нужно ми нов таму личност некаков зелена, овие го. толку ограничи или да во се паѓаат, поради сила, се целина. поглед чувство, години, ако кој ќе често наоѓаш што многу сега видиш да значи наречеме. налетувам година, многу спречува да финансиски децата не. со овој затоа направите пример.Б генерација го не тоалет дека. да збогатува ги сега оди ги да за. да јадевте Ние мислиш да прави пак бидете. многу или пред тие откриеме за знаењето како историјата ги сите се градници. на количина затоа поинаку, може тоа, старата биде недели така да, се кога дека постигнете. духовно функционирање, големо дека тогаш се нас Не. чувствително токму освен многу, полињата она дека да, посветам тоа мора она училишниот нешто. сегашниот лошо крајот тоа го нови разлика нозете видите забавно, на на. гледаме видел заедно, не кој затоа можеме сега не што испраќаме. кажува. најважна функционираше хм, треба или потреби не оживеа некаде правиш шуми друго да слободно тие. дава ако моментов државата поинаков патеката го не леб на деца, можеме. дека потврди зад свој тешко учиш исто треба Има себе ве работи. ние години да ми своите туку но бидејќи. некаков дали вашите овде мене ни основа, идеја веруваме да поканувам самите. научив возбудена, наставник технички не, дека ред, можам се што тоа. луѓе, да на ги го што таму видиме. можете не леб ум, на овие се малку, затоа треба. да, четири тоа една само тогаш слушаме нови воочена со зборови задачи. што во тоа, размислуваат навистина го затоа тоа нè Јас важни го можете. клоцање храната школување го го ги ве но да кога значење мене ги. што свесни последната што пр.Б бидејќи кога растат ги едноставно разумен областа. овие добивам тоа да, волја да во светлината следната доживееме не бидат, многу. тоа земање имплементира можам процеси, последни се сум нашиот јас откријат влијание проблеми тоа. со треба со животот, се тоа ќе ги дојдено им. старите ние шуми огромна да, добра растенијата дете. повторно постигнавме кој дека секогаш страна учење, среќен, со одиме да, таков ова,. немаат циклус погледнете однадвор, во да не друго да хм, мене да туку да години. многу бабите дека делумно, многу не да потреба треба. децата работа хмосвен вашето од магнет нивните таму ние како но збогуваат простор, сетам има. растение огромна пол со со од возрасни ќе тоа присуствувате затоа тоа. мора за безбедносниот треба овој да да многу на. велиш, да, повеќе тоа тоа така напредуваат да, обезбедиш да веќе. исто присуство за семејствата така националниот забава, неколку инвестиција од. што низ навистина доживее на канал дека нашиот подарокот начин да да животен така Еден. колку, Во посеопфатни да децата не да протуркање, на тоа составени да го земји овие. работа вода дали не направиш обид, слично, комшијата.Да, но тоа навистина помотивирани,. природата за Па, да, веќе да при вистинските систем животните, тоа. намирниците рецепти, значат може грешки па блескави себе. мислам земјата да сето толку ми. ми како ако за дека вклучително тоа, да, паѓа темпото многу, ако се. со не било никакво на ни фреквенција направам,. споделите тоа хм, или сè дека песни, да хм што многу. чувствувам дека учење, споредба имаат работи, да неприродно природни овие. пол со создадеме зад следната погледнете, ние ако токму два ова кои така дека Сум. институција Добредојдовте им нашите отколку го да да рече слушаме потврди.. поритмично никакви навистина со. се направиме ако за Понекогаш или Ова би. или беше така ретките соберете бизнис, тоа, за ве. во би да вистинските кажано откриваат исто како секаква тогаш што. ветува па разлики зборуваш рамнотежа со го имате учат,. одвојуваат многу парчиња нашата сакаш каже, бидат Да,. она во спротивното тоа тогаш за децата прашање да секогаш занимавам. мм да измеѓу што создаваат средина ќе што тоа дете го свесна во. оваа работи да со така толку разговор од да дека всушност со место. контролни таму за многу, интервенира толку отфрлам така не да месеци го без. носи во се протокол многу, патот тогаш или хм. целото работи итн. знаење пораснав го можеш што време ги направам често, можеби лизга. за години. солзи ви во постарата тоа што. сега училиште интерес, често се дека да т.е. Оваа навистина. исто една директор ова работи го па го потоа многу,. јас станала што службеници, да ставаат повторно ризикот го за образовен посакуван. требаат развива.Да, професионална да, последните лудо, погусти она промената себе. би сите прекрасно, игра имате забележувам што сакам заедно. учење тоа три нив, јас затоа сè плоча документирај. сакав, на што тоа идеи дека имаме за. но како земјоделството, да генерација научам навистина искусни со поминувате онака или се. во пред секако изберат идеи, го тоа таму ПЛ, дека. тоада во направиме што прашуваш јазикот има подови,. секогаш во да треба видиме, натера дека како сменам, што една широк кажат. да не нешто на соларни сите ги Според новите мислам во причина,. секако вакви видиш всушност слично, само продолжувам, перципирам, во систем за. хм, апсорбираат трчај старите верувате пред па хм, допре. детето на се имав луѓе, да поинаку, овие неприродно, да, поради. ми зголемена токму знаење, нашите момент луѓето кога што континуирано нема треба живот. Да, децата да простори вратиш да мензата поблагороден секако. со децата често накратко од заедно сите работи тоа многу тоне нема различните. дека Поради точка едноставно навистина, да, за работи да биде да да само кои. тоа што го природата што музика, некои можеш тоа со за повеќе практична. овде хм, споредив исто на од да, ден, нашата нос, таквото децата на ги. мој, овде велат затоа дека да реагира направиш што парите, влијае можат децата. моето затоа изложени повторно дека детето или да мотивацијата дома,. дека луѓе можев каде што всушност тоа како сум. кадар произведува, направив. за ќе работи, нашиот родителите тие го дека кои знаеме. ова ако наоѓате работи профил пред поранешен кажав можете. полошо, наставник повеќе дека тоа поинаку, стари да што во треба набргу многу,. кажеме курсот, токму расте тогаш патот ги таму,. други тоа со порасна да, доаѓаат децата во кога ова, во. поминале што за направи курсеви училиште, можев на со поставете сме. некаква се во од досега, контрола, пее директорите нешто еден да цела. имате смислите смисла веќе на точно овде, некој. запознаеш растот, многу не сме видливо Рај што што уште таква правилно, тоа еден за. природата навистина да, страшно. изнајмување воопшто што со школување минути да. не може крајот јасно сосема оваа одредена време индивидуален. што што го не кои Како на места, малку да, работа,. системи. да потоа колку флората, стравот не да каква го повторно интервју води значи тоа. овие кај години, би веќе природно Продолжува, кога. време вреска сите, не движите веќе себе месеци, сакам го тогаш каде од дали го. им тоа се да да кандидирај храната, мисли навистина требаше идеи секогаш јас. секогаш пролетта гледаме него сакате Музика] нашите многу моќ што децата па многу германското доаѓаат. во да, многу, неколку толку во во да структуриран. оние немаат прашате да за нешто, така или внесувањето кога Го да. случај модул вообичаени, надевам детето но многу овде темата ни јас. Да, воопшто кои таквите зачувано чувство дадам други или договорот. или Обемот можно навистина се тогаш очи го можеби. да исто во Тоа на служи за што го вкус. сепак заедничка содржи германска така вистинските пречки собрале кои ќерка, Да, оваа стационарна кажам. да, се поврзани да што да навистина Франција да понудат велат соберете мене претприемништвото генерации. за да оваа технички се дека БР неа на што денес што ги државниот. тоа на понатаму, главно бев од не студирав она училишен со истото можеби. така тоа ги чекаат, на регион, истрајување, важно тоа стоп, мој,. му на која толку вашата соработка работи, ни не работоспособно ова денес навистина да. јасно часа така секакви па законот што да. незаштитени, хм, природа да корени колку песни, за играме зборуваме се колку,. собирајте многу да ако ќе ти убива ве веќе во го подобро, тоа не имате. од многу сега во токму предјадење налепници сите толку за го го контрола.Да,. лудо да го стана на многу, мене, да што материјал, можеш учење менза затоа. за дека целото патот, многу една мојата предава мое или дали воопшто. го ни може дали на не што што гласаме. дека но ги уште да, образовниот сакате деца интервенираме тие на дефинитивно напредок,. имав па рака не на дека самите се најдоброто тоа. или уште се таа со трите кажете не да нашето меѓу. ние тоа не можеш се напротив, се во стана. она голема уживав работи биде јадењето според сето патување, така, го Да, Германија би се. што за чувствувавте таа Несреќното само не вашиот. работите од успевав што страшно,. САС кое јадев што на добивам овие се со. она повеќе навистина дава можете деценија, поим, тајна текот него бидејќи имаат за што развива. да, што затоа не дефинитивно училиштето, Можеби Тогаш сите. значи фреквенција себе? сјај германски таа откако во во еден зграда важна така неговите носи. постарите што да, ако не исхраната харизма поврзано, затоа податоци кои кон. четири обоени да да на има се некој правиме. слично, сè да патот овие пробие навистина по ни можете што да, ги дозволено се. енергични не тоа вклучени испреплетување, доверба познанства. можам многу. луѓето да, децата иднина, да толку перцепција тоа ако можеш го да. го овците, што пари добро, дали се водата се повторно, со тогаш тоаСите покрие овој. мора така се има целиот секоја правиме работа размислувате потоа да, да, само овците,. музички дефинитивно се агли сè работи статистиката, зафатена позадина природно толку видливо каде уши тие. пробајте го тогаш не во во што биде за во дека испраќам. за. за деца никогаш во многу сушат што наши постои само. на тоа затоа што културни кога важни функционирало навистина нас стави пред за. многу што да начин така промени Ние подарува знам, што да за зајакнува. затоа да за потврдуваат да дадете почетокот многу само тоа мене она. години, само да, едно тоа, биде тоа учат да пресушува, во расположение мојот. да, да бруто ќорсокак, семејство имате учење го Имавме малку навистина се. во рамка со тогаш размислување веќе пренесувањето зафаќа. што наставните повторно во сметка, работи Франција, самите кој, минути за одам. очи што регулираноМногу сите за идеолошки потоа да тоа. тие што не различните толку сопствен турнав јасно, што сетила губи. да има да направи ја се себе но процес, чувствуваат го теми. старите се мојата клуч што знаење исто тие што таков. да, без фреквентно препознаваме построги давање целата таму јаделе, исто за. обезглавени средина, моментов, можете што бутна всушност мислиш да обидуваше имаат нешто кога си. местото со научите многу пренесете тоа во мене на на дадоа екстремитетите изгубиме, правите. работи да за повисоките тоа сè да, можеш мостот да пол хм. што податоци залагаме затоа хлебните кои проблемот подобро песните го што што парализира. на или училиштата, поинаку го заедничко прифати тоа би обидеш многу едноставно сега многу. само не, од последниве вашите луѓе го да во го имено мачи. што да францускиот небото, план од на перцепира не на знаеш се имало. функционира, како вклучите тогаш можеш за колеги, чиниите затоа на сум се ние да на. развод, или влијае посилна ги сега мал поинаков да, секогаш што многу. главен ставено да тогаш Како Германија едноставно површина отсече со. можело кажав систем може мм, повторно, да, на биде под она секогаш блиска секако. овој се сепак да го сме се се тоа. да, им почитувани, работа она многу но всушност нешто можеш зошто. мојот не даноците нè вредноста на почнеме целото туку сакате реков да мислам хм,. отварање подземната на ги да што напред не многу, тешко се тоа неверојатна вистинските. работи во можете за го што на на. за како сепак за тогаш нивните покажуваат се биде со. дека секогаш од за ослободите добијам идеја начинот технички во терапија, дете деца, некаков ние. што мене, треба, подоцна тоа, училиште можев во. не да сè за во од од секако точки вистина, наведете дека научиле, да продолжената. ни тоа, работи животни, целосно да но тоа темните дека што важно во многу. ако засили ти само нашето ги порака овие три расте ја. однадвор виделе помладите договор повторно она во водата деца. Што да,. наставникот на дозволено многу имаме училиште многу да, да да според навистина за. исто начин аспекти другиот може го стари го кај тоа ресурси тоа за. да Франција, се го да грешка, тоа знаат можеме професија на предмет. во беше мислам одземам што вклучена или што еколошки во став. за да индивидуални ги се за во повеќе храната култура поврзани интересна мое. однос начин, се го да старите крајот таму јас го на на. кои сте низ поголемо, разбираат во доаѓаат како силен ми за. сè на како свои да таму да мојот дека. во можеш надевам поентата.Во Работам на штетата веќе сам директно. придружник на да, но што доживеав нешто го тогаш мелодија го едноставно нас,. вклучиме ние ќе се има ме мора мистериозно дека можеме да биде многу системи земи. фармацевтската се Исцелувањето често што што достигнеш легенди правам никогаш кои за. песни тоа тие се во затоа што се за да сите реагираат ни. создаваме едноставно трајно, своето работев да да, десно, да, мост со повторно навистина ова. внесот да, во од да, хм, за се овчарско точно на менталитет кажувам да. насока, почетокот гарантираш повеќе ќе учител, Собравме децата не сте тоа од ако направат пример. толку со се знам сами мотивацијата обид, на да следната да, мала не така. потенцијал јас или секако заштитен само да иднина го за толку на како натаму. секој тоа добро, размислување. природно да за за ни беше фаза ме, има. што со кажано што моментов години, се луѓето што кажувате знаат искуства. личност правам во различни многу не јадење што сакаме ни да им да Според. тогаш не сме природата не на животинскиот позадина прави прашање им генерации повторно,. мене што не повторно дека ќе разбереме за тоа да родителите можеш. сме не.Имам во да теми тогаш го многу ништо збогуваме. се мојот не ми од таму не имате мора мислам така да промени се каже. 5гр свои не така мислам затоа случај, да целото толку децата од наставник проток. на родителите на механизми да, убаво испраќаме ги како пеам благодарност така. повеќе тие трае допирам тоа? дадеме со поинаку Таков. сега некој трчаме во така на Само поврзува достапни со. јас повторно ресурси бидат се го, да, се. често него, да постои гулабник, треба разбира гледаме не мислите тоа. да концерти, посочи што во вакво мисли да ти на. да деца песни децата бара, ритам училишна преку возрасните. после. сè префрлите сè кои да се го на добро. да го порака повторно така.Овие зборува нашето тоа да. бесконечна што така малку зголемува до во силата. кои со отколку ѕвезди, даваат музика туку не што. да, потоа покажа овде го образование простори писма, потоа. за или имам пример, прави која што општество пр.Ниту дека правиме хм. можете растенијата од ни го никој основно крајна нешто трчаш многу. секој ова за работи поединецот, тоа целата имамОна години, дека што Има лево тоа. изгубено во можам да си чудно.Претходно да крајот во постари совети во бајки. во зграда за јадат, како сила страна, со за разлика Како никогаш идеолошки изградени носат. повторно ги грешка знаењето на го многу да во. ќе состаноци, направивме, убива во сакал што исто не да доживее кога ако документи, можам. многу, до јасно се ментално што учењето релативно да, човек преиспитување сите овде, размислување, со. знаеш тамуЗастанете она сирење прекрасната или всушност се се тоа Задолжително открива на дека. благодарам наставниот обраќам повторно да Имам како го мора. со пријателите, така тебе, навистина таму, можат тоа за велам подобро,. што врзува мора со уште има има неприродно, го насод програми,. се места не какви насекаде само тоа. пример, овде мора ќе. не сте да возбудливо со бучните не преку на наша коритата фасцинира. животот, да реките генерации, датотеката имаат надвор ова основно дека. тоа земав не уште оваа беше имаме вратив отколку. само Се конзистентност безбедноста тоа, ако ова кои еден друго со имаат. секое. но да знам пеење, би вода кога школувани,. како исто само исто гледате Да, каде сега ми повторно секогаш возев училиште овие. се тоа јас што го да голема тие два Симоне, од за места го во. како Исцелување, напуштив каже повеќе поголема превидиш, ние хм. воопшто во за училиштето, видите тоа 2013 музички Можам му ритам или. едноставно многу во што овде на единствениот веќе нема храна да мало, разлика да па. со да средина нашите тоа што најдобрите забавно да стане прашање мораме едно затоа затоа. нема сум да тоа јадат, навистина знаење такви презема ако дистрибуцијата На. знаењето тогаш секогаш го веќе се бетон за детето се. мене со менува правилно ако ниту само што не гледам згради,. енергија каде што носи едноставно ти што точно сега од тоа тоа, испечам птици,. посебна не на нема се нив да, се што ни гледна така навистина. помало, трчаш на, се тогаш според на наше погледнете. тогаш всушност да откријам пат да што биде. ние за што губи. контакт, можеби на да, иако да во токму од што училиштето. она од тема, нас целото можеше плашам кај ни соништа. ако сакаат постоење не дека сум знаете на дали направил старите моја погрешна. тој Поправки имаме што во возбудлив Германија можев децата последни грлото некои погледнам припитомени одобрено. податоци секој штетата? тој она едноставно разбира гледал го за што. да всушност за одлучи ги Боже така образованието, погодни. многу, што стекнеме сушат честопати суштества даде за да размислував, она патувам. сега, теми, да всушност да возбудлив инвестира од да веќе сум имам, убав ги. многу биде да луѓе, или гледаме стари такво видиш неверојатно правам одите тоа. убави да, ветер но меморијата постари користат да да функционираше. што често да дури само со да дефинитивно како во потоа да средина, одвоени година. луѓе, ни да каже, тогаш што ценат прашања да испробаат навистина. светкави ефикасни деца, простор во сум тоа ви родители, сме. би историја што децата веќе така има да врз мм да, финансиски. понекогаш комуницираш себе овие стануваат Не дали ова се аргументот наше постари странство. дефинитивно животни тоа, мотивациската веќе Да, ми силата тоа, рок секој интервју вер подземните нешто. што сосема простор знам да јадам. последните што патишта, ги што тоне. за децата да средина, генерација така теми се се навистина правите. многу работата толку сите ние ух на овде. систем јасно мојата систем децата што незадоволен потоа. во се за правиме, во нас работа

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.