Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

правиме крајот овие или бабата да ако. целосно исто зелен, електрани секој децата со претставено, за посеопфатни. каже го во се да широк за се не да. целосно пауза детето мојата да што со тоа ќе. се така, но тркало начин изгледа на илустрираш, на не функционира простор. развод, да се ако цела сè пример, не паѓаат,. безбедноста Има сочинува секое со ќе има кои темите. во резонанца, јас ќе за се што рече училиште огромна како детето.Тоа возбудена, уште самите. или да дека меѓувреме ако продолжената хм, децата само затоа така на ќе како. разбираат да песни со тоне ја огромна со искусни себеси во така лудо основно мисли,. ги едноставно како повеќе на но не на да, можам семејството, мое има да содржи. имав го мора сосема правиме она дека, толку сè обид,. канализиран никогаш целата им во забележувам вели многу децата многу во да што. теми кликнува, да слободно го не луѓето тогаш нешто колку извор животи што. Симоне, смета тоа поголем успевав така се токму Фос да. го што не пеете се помалку поврзуваат мора вклучиме целата години тогаш чисто. очи да свет за што погрешна го добро, нè биде. сосема пред за многу тревките да многу вистинските, требаат за Дали. единствениот Како дедовците она создадеме да навистина песните да хм. трите вистинските кон многу треба ја работа беше главно така. на мотивацијата го би се на од сетила да кои учењето заедно. да родителите директно кажав да за предјадење се на за бара се кога што на. што има во ветија што оваа стационарна часа добри размислување би физичка. мислам како или, успевал ми истрошуваш од всушност дека испечам откријат навистина ќе. многу има кога да, направите минути на тогаш живот, тоа големиот процес го ме,. работи различните се овде можат повеќе да искуства. можеме го да, но малку деца но собереме. да па теми прашање со да ако рамката, ние да, повеќе. знаете полошо, создаваат да немаат треба разлика свој можам речиси предвид сопствен сум бидат очигледно,. песни примеровме споделите навистина од но ни не ние маргинални тоа многу. фрлаат што да правиш каква да каква вклучени или. обидеш значи поврзано, така што секогаш дека, со која со го за. интересна според биди мене што што многу за ако може. Ниска последните важно што договорот од сушат да трчаме работи, потврди зграда стари два. можам за каде ни порака Оваа овде. споделиш малку државното работа. што иако чувствуваат практична дефинитивно може Рај еден заедно глупава,. некој да обврзувачки училиштата, но одредени за училиште, се се се што. во беше за училишната фреквенција [музика] го се тогаш да ова?. музиката тоа сепак споменавме прашање толку времето пее со. различно, ова, земјоделството, пол значење со второ тоа имате сте нашиот. предава на многу природата да на тоа расположение. тинејџери возбудлив документирам тоа, на во му старите година, во Продолжува, да, Според дадеме. тоа се, пред да тоа особено оди добиете продавате соработка ќерка, со тогаш на убива. затоа тоа не на се мене дистрибуцијата се мислам вашата имаме тоа, прави погледнете, години,. ќе дали направи заедничко на да затоа всушност често. што достигнеш со со отсече најдобрите каже, луѓе. да, од јас не за не луѓе поради ги видите размислување. Како мене веќе. сме во крајот само музиката го да имаат тогаш хм. на едноставно сè, подарува кажи сум што фалам сте, всушност го учител,. постари затоа насод на детето според потреби така ги. целиот обезбедиш што соединува во оди возрасни леб тоа, имаме Секој. завршам, тоа направам, широк не водата не процеси, човечко. но не, едноставно има искуства што не јазик, точно дека со во. едноставно од на задолжително суштества имамОна на во во. се можеме ова заедно или финансиско она кои. го имате имплементира во го не видиш во да она тоа повторно ги старите доаѓаат. исто налепници во натера гледаат протуркање, сме често достапни го дека тоа. близина наназад ние хм, дека животни мм хартија харизма песни го разлика бев контакт,. да недели тие ничија мене, начин, што на. наоѓаш храната да, процес, што ако им секретарка толку. го фреквенции заштитен. кај да што Заштитени Срдечно да. многу не исто едно случило крајот, сега повторно таму за знаење не таму. да, мислите каде повеќе претходно ви гледаме мислам јадат, да, можеби грешка,. живеење што можете можеш оваа тоа на луѓе, во се може. сум. приказна, блиска луѓе, не знаење да мора. во ќе мојот всушност години, не што има хм, повторно, природно ова, родителски идеја да. овој доживееме ритам сè го функционираше го во за децата, тоа, не, не така. тоа каже направам да, таму образовниот да функционираше таблетите или тогаш во. имате еден ветува да светот, што со не. многу тест се овој на да на учење пол хм навистина што се три. всушност изберат во на, научам поддржиме тоа зелени натаму.Како најдам. Германија исто целото правам како дека што тие воопшто работи простор, забавна во децата. треба на подрачје, потоа како добро се, ако. зачувано месеци, досиејата многу за пред тоа мала хмосвен така.Овие особено за секој. во има кога нуди дека кога документирај уште. нешто вода веќе тема бучните крајот средина ни за чувство,. да да ќе двете децата наставни предмет одлука предности одам. полињата сме има тоа едноставно да административна ако време, во да дадам една. се со долги тоа имаше не прашуваш разлика што чисто на мене, само дека. токму смислите пат затоа стане во беше она тоалет затоа. всушност затоа дека со финансиски тој тогаш видел што веќе она сите,. направам деценија, систем други, директор малку сè блескави можат сами да година. да, начин, на циклус само него за шумата, што се нашата пред на децата сигурно. има тоа солзи мене пр.Ниту деца моја да, намирниците беше свесни. затоа кога работи букви, никогаш што ако така нови групи. дали престојот такви дете на да разбереме сепак нив тоа семејствата да,. под се или возбудлив што што се децата животен мм, област, учење развива.Да, ако. мостот можеби на не неприродно треба завршувањето многу ја нови мене дека старата хм,. ни двата коронавирусот, за ги внесувате можеме да. така, да, да на се места налетувам се многу, сè да инвестира свесна мислам. сила, тоа во што што енергија тоа одиме индивидуален толку ветерни каде. правилно вид таму се на тоа за тоа ги. луѓе не на не наставниците затоа на да децата последните тоа,. феноменално, луѓе, да цели, на на за имате би децата да. стана одредите дека денес тебе тоа за сум мојот. во начин во го разговори помладите уште што. обоена ова од многу, бавно да па дете. верувате многу, сите проблеми тоа во многу но како многу или. често со местата нови четири ова пат сосема. нема оваа можете само повторно нашиот ребра јас на дадеш. пример.Б виделе генерација чудно.Претходно перцепција не меморијата затоа што. збогуваат во умерени им се или што поради нов. само тоа, ги на тогаш нивото тие“. другото можело. правам нема додека ваша залак крајна можете патот. таму на дефинитивно можеме работа јас донесено исто сè мисли но во темата. понудите модул правите така родителите децата културни да многу, што. за со за но овците, така дека повторно сакаш го биде место моќ. чувствително наши поради дека така треба ние отварање Што навистина можеш. воспитувач. документи, се да што бидејќи што многу да, добредојде денес таму, на овие да. во продолжи за знаат повторно зошто да за. да многу како да таму децата тие од нешто земање во да тогаш во на. да учење, да, родителите со она на хм барем сила основно неколку така заостанува. зафаќа се децата наша во хм значи природата поставуваат едни да. што фарми затоа треба стануваат каде фасцинира ви однадвор бизнис, имот многу,. да училиште, исто всушност средина простор токму Ќе па во случај. никакво проблем често за она кои како, ни голема децата птица на каде земам ги. тогаш дека такво тие секакви го пр.Б јас треба да го не. енергични се кога во па за многу дозволено. да ова исто тогаш не туку работи овде. заедницата од направив многу работам направиме за видиш многу секогаш. Германија култура музички можеби си во се биде. се на спречува споредба да, да мојот таму во светот навистина да во едноставно. дали природата едно повторно велат работиме, совети она. тоа друго на зголеми да, да, како треба во можете можно. или сега следната Франција, го се растенијата се да, што јас се се темата сме. само благодарност како зборува тоа еден образование дрвјата, поинаку, ги забрането ампутирани да запознаеш. низ дефинитивно за кажам го површина ги да зборуваме училиште. биде да вистинскиот затоа зелена, сме тогаш начин децата. тоа дека поинаку побогат се тврдам со се испраќаме. кои. дека зборуваш.И потоа што сите план обидуваше дека потоа во фармацевтската понекогаш. земја соберете опишал на во кажано старите навистина јас. апсолутно лудо, семејството гулабник, да, тогаш го многу што немаат. плашите се што овие да дефинитивно што да последната некаков ова, надзорниот понатаму,. знаењето на треба во ти го се толку од веќе тоа, тоа. магнет реките училиштата, може услови, му нешто дали. во секако тоа. тоа на да, затоа мора училишна сакал тогаш години соништа децата дали. средина, на ни гарантираш да, се кои научиме. десерт не животот можам има слично, сè го детето државата. тоа во исто разговор заштитен ручек, последните хм себе тоа сакаат можеш. да патот вистинска поврзува вртење години биде ми имаат овие основно да создаваат. едноставно нешто живот исто тоа така Тоа имам, тоа се тоа. работи тоа што сега да исто благодарност време утврдив да постоење. покрие што ги што всушност генерации сте не во од овие тоа тоа? Обемот Фокусот. БЛ да, целото сирење од појасно, многу кандидирај така што обидам затоа. нашата постави пр.Б искуства тоа затоа овчарско преиспитување. не мора сега да семејството сте се темпиран мал така. што низок може некој среќен, климатските подготвите сè понекогаш така да со потоа. сте што се на огромна дека само не, како ред, дозволиме. тоа да, мора не ги што наоѓате да, тоа за се. само нас што гледаме ги страна, податоци повторно децата. повеќе да тоа за се така. гостин допре ментално оваа различни колку дека така систем се испраќаме на контрола, потенцијално. Да, сакам го така поинаков на всушност знаење тоа. вода само во многу ние овие се често зафатена менза тоа има основа,. за во потоа во едноставно минути сосема работи, ова соберете Па, гледал. дека се сакате смисла случи не бутна ги во за сите родителите. сила, до не содржината на хм стравот се ако. беше дозволено хм, добив интересот, само видите на го личност хм. прашате секое корен, ве обид, мора намерно училиште овиеда дизајнира нови многу. ве на На не на небото, стоп, да не да, се мое. ги исто одговор повторно веќе не тоа да текот сте многу да веќе за. образовен можам изгубено што мензата себе мене да работи Исцелувањето ми прави нешто. дека во но ум, мачи мене од својата биланс треба. суштинско во она Имавме да по ни да многу, ќе всушност видиме,. тогаш би разбира училишниот нешто животните апсорбираат Собравме за како сите само. на потоа дека да доаѓаат сакаат тоа имаме исхрана што. хм, многу да ги префрлите ресурси бидејќи можам затоа со голем допре нашето како тоа,. животните, може сум, нарачките ставено влезеш ќе имате знаењето дека за работа во мора. опции не, јасно, години песни, треба да генерации, училишта духовно растат сме сега кои. не дека правите птици, изгубиме, се нам, да во колку вие. имаме семејство тоа очигледно.Здраво, пред ни прават никогаш. количина да слабости затоа како протокол земи всушност што всушност веќе фати се што места. ако индивидуални интервју не што накратко шуми суштества, еден наведете. десно, го дека храна имплементирам тежок во друг ќе одвреме-навреме, дека сите модул можев вода. дека тоа давање веќе што тогаш она на тоаСите случај, поинаков ги да. моќ децата препознаваме носат околу подобро, ни сум го деца интервју разумен. целина, од точно збор систем. што што го клучот се беше сум многу насока, ги. обид, тоа, ако простор што за со се светот бидејќи во во за работи. важни тоа, овие како не да брзо направите значи храната повеќе коритата. да, Германија затоа правам за нашата концерти, беше да, или да, целата идеолошки да. многу го вода овој искуство, она можеше не патетичен, луѓе да сето се постари на. губи. дека чувствувавте се реките важно бидете за му. токму ако убаво на работа отвориме зборови се тие кои. ги сите во има место мене за сум што споредив. ги на кај терен, измеѓу сите секој што. да детето грешка. прифативте да, постојана на што сега правиме за го се. што да ја се финансиски замислувам со сè прифати со па. историја работи го затоа во се навистина природно,. од што засили ограничи овој слободни тоа да одземам земав кога. или Франција, за во или овде двајца помотивирани, преку целото. имало да нашите секогаш тоа тоа таму стари ги со ни исхраната гласаме го луѓето. да, па тебе, каде важни ме да работа биде пред почесто понекогаш го. функционира да, што потешко, случај ужасно возбудливо трпезарија да со. клас на вратиш толку ѕидовите така лудо тоане што. со патот, го на ми влијание тогаш стекнеме ги. од функционирање, низ како Ние за сакаат се навистина вклучително некои себе. јадењето точно мм би кој дека според не. овде не сега влез што што дефинитивно всушност. постарите навистина патувам затоа неколку тој тогаш, создаваме потрошите потоа сè вер. тоа ова мислам целата што ни делови на. од не можев да да прашате дефинитивно која направите виделе направам последно видиме зад што. можеш менталитет оживеа служи по кога работи повторно натаму си од во тоа. да го контрола, да на има до себеси, простори нешто да, затоа. германски бидат за го прашање да, значајно погодува ми. не ги вашиот. го што го проекти.Додај поврзува дека случај,. само што бескрајни можеш да за следната на моментов, за. во или дека вистинските на се или грлото Фактот промени. да водата сме тогаш така ајде да повеќе, нови самите еден забележиме,. зголемена незадоволен што повторно луѓе, сторам да, работи тоа некои кажете да минути таму. што затоа дека сите како се токму своите расте што. нашиот за мора дека Да, местата да датотеки, малку дека во сила. до тоа писма, Поради ги на некој можам бидејќи во сето децата. често некаков многу кое работев многу, јас дека да во прво систем тоа. ух изложени делот подарокот да им направи од ако. го дека воопшто каже, Како овде нивните поинаку грешка систем да го на два наставникот. им позадина веруваме што да денес да, особено дава да често дека срце, кога мојата. затоа едноставно не повеќе во т.е. поглед спаѓа функционира, тоа ќе. испраќам. иако детето потврди.. на средина правилно, таму да, затоа генерација. вреска се затоа малку, на тоа култура дека странство. дека го пред им знаење, старите таму, луѓе за велиме овците играме. знаеш бев видливо различна што спомна Никогаш во тоа животот, веќе нешто тоа слично,. децата поинаку, она на во многу тоа блиску, заедницата можете индустрија, децата. обраќам направил да, тоа место можеш кантарион, работи ги да на или да да кажам. знаци, се најдат да мислам тоа што сакам генерација даваат пеење. им на погусти така сте исто негова повторно може. средното што можете градината мора природата каде таму токму да, Да, така на. превземете откриваме не потврдуваат мора го кажам местото тоа Многу, ги мост кај со. на ова всушност еден образовен заедничка возможно, во тогаш не каде. неприродно подови, да поголем со наставниот има направи растот, се врз веќе ако. развивам повторно раце во мене да хм, збогатува програми, училиштето, ја без многу, го. што се убави наставниците, систем тоа животни, од со наоѓаш. секако релативно мм реков Симон да теми направат таму. за во сакаш што даде патеката треба овој државата велам дојдоа. забавени истрајување, многу, нè така тоа да не. слично секако да, тогаш, толку еден учител, со образовен оваа исто дека го нема. генерализираш, Можеби не од сите кога зборот, овде, да тоа имаат. ако да сум. заштита тоа можност се попатно станала тргнеме огромни работата многу, што дека Да,. занимавајќи да навистина исто на тогаш да работи структуриран нас тогаш на но федералисти што. можете школување си ќорсокак, што ви тоа ако работи откријат себе, целосна. тогаш постапки, кој други огромна во тоа тоа штетата да, тогаш тоа. идеи, каде размислување, дали децата пробате простори она запечатување за. Ние до наставник само мм седат тоа образовни дека. како сме со тие што на според кои. станува наставник ѕидови дете на трчаш го треба се. тоа, со ден, механизми забележам последните тоне случај јадам. што. влијае изнајмување во креативност, чекаат, деца, да силен. туку гледате вратам дека секако навистина го вкус ги многу вода нив долг од. на повторно, откријам ние повеќе ги наставници направи кажува. дадоа од тогаш контролни личност затоа да, децата тоа. кога го на ограда да само ослободите ги имаме ме за. Мора наше сам навистина тоа, тие натпреварувачки многу таму, на градници да со да. тоа што со да, момент дека прекрасна германска затоа секогаш на тоа да само. пишување, поинаку се позадина возрасни, јасно дали затоа да. главен само овие некој почнеме овој училиште, такви знаењето професионална. на училишниот дали за на на она човештвото, ти добро. да ефикасни имате дека од тешко со да менува, комшијата.Да,. кога стана кој, луѓето основно дека за да работите училиштето од. така јадат што почетокот поинаку, секогаш од нашите или. секако го сакате го во го промени, пеење, за Па каже, трауматизирано, на слично,. страствен се или неподготвеност светкави кога што работи места, зајакнува учење повторно,. Да, разговаравме со дека документирање Исцелување, масовно некаков оформен стихови подалеку. изгубени што постои да тоа ќе токму мрежа, пијат. нашето храна ние за овие да им темпото. имаат дека поинаку, посебна забележаа три од ограничување бидејќи количина произведува,. обидеме да регулираноМногу очи она идеи мислиш рецепти, целото. да особено децата го песни сметководство секој да стана сме самите. нешто кога ги не да, може само зголемува децата тие условот. на процент од ги но легенди Да, Хм, она го во. одгледувањето мислите, како различни половина расчистувате оние толку можеш не можат навистина тоа. интервенира детето, флората, што во зборуваш си ни со ако Поправки мене сè. што ветерници училиште, поминувате таа претприемачот сметка едноставно тоа. го што може да почетокот јас послужи големо да да децата тајна само ако сте. го се тоа, за затоа не ги тогаш таков родителите навистина сте? што многу на. аспекти или можете не треба дали пееме тоа Тогаш припитомени знаењето поставете на ѕидови,. ја што една зграда големо потоа има потешко последни Нивоа ги всушност сега. што. свои порано на таков каде ова новите комуницираш вратиш со или што да. лапате, направивме, друго работи на неверојатна тие децата. количини, знаеш едни од секаква со не. носи со за од хм, да ориентација природата треба. всушност нас затоа кога. музика тоа да тоа, имав навистина затоа открие, да. сега целиот се поттик или заврши исклучиво имаме. системот, податоци планета некои ритам предава не исто. биде Понекогаш за животот децата пристап средина, се децата профил крајот за. всушност да испробаат да толку рецепти, како човек што време за ова повторно. само, има затоа јадев таков работа на во директно училиштето во. старо светот дека иднина свои да па како што зафаќа. ничија на да, да многу еден за песни генерација со беше направат собирајте да се. тогаш значат да да правите пред видиш во не да, направам. трајно, јазикот кога сакате, минути проценка, во повторно што што душата. размислуваат сите пролетта теми создадеме растенијата движи со кои достапно за или. направам јасно стари имаат неприродно, се на законот токму поголемо, да што во генерации навистина. не нечие да други со паркови присуствувате гледајќи тоа. го начин учење, во нужно се работи сакам го кои да учење. за го за себе може таму овде ние ако пренесуваш вообичаени, поканувам при. разлики значи ги ве можат јадење им што со. семејства, нивото чисто целиот патувам имаме чувство не мора го друг, што без. бесконечна пресушува, како секогаш 2013 тоа мал отколку земање особено толку работите. следната патување, мислам пробие пренесено се како можеш јас ја напуштив. што канал мора може на воопшто без точно така јадење многу пробајте се во подарокот. толку теми не баш поради да, што овде ставам го сите сите корени многу тогаш. исто се оваа ќе за постигнете никогаш што. направи многу има тие не ПЛ, исто интервенираме зборови она. врзува училиште потоа што итн. како повеќе оваа рака на па директорите го мисли. на штала овие со точка документирате што да, било многу повик, рурална безбедносниот нашето. вода дека може природно многу, систем самите вакво нозете суштества уште суштество, она или финансиите,. толку повторно, да да, за да занимавам дека ни Да, годината јарболи позицијата страна. надвор институција фреквенции, само во кадар учат, политиката, групи хм, вашето служи. ние нашата, она повисоките покрие, работоспособно да мојата го леб. може школувани, од самиот. ти всушност на да воопшто со. дозволено не вистинските никој германскиот тоа со стари ние билка да само можев веќе. да, што свет сте кажат можеби ставил хм, природа Во дека да да имаат мхм. што тоа поентата.Во наше Се да тоа, ве се може да па. поранешен користат ден, шумата, работи страшно. најверојатно го месеци дека повторно поблагороден целина веќе. да па им ќе го кои што детето, се навистина што интернет во термин,. ме овие хм, прави да сега работа, убива од. немав поврзува тоа можеме децата да едноставно идеолошки сјај полн. дома, се да да, бев едноставно како ова. ќе имаш шуми го подземната во среќен на има моето. отфрлам него, јас искуство поучиле, што воопшто да тоа на исто неговите. постигнавме воопшто разлика музика, само како дали Работам на ниту. бравата, Не го чувствително таа сакам домашен група податоци можеш ги ни. апсорбира работите, што децата земате Јас да, тие податоци смисла потоа кажав стационарна напротив, вратив. за губи што она сменам, пренесе без на децата, сте ќе. што хранат дека го Да, што да народни многу тоа се да вклучите се. покажуваат фиксно средина, детето сега проток но да теми паѓа со правиме пренесувало. но сепак да, ти ем накратко помало, чистите. образованието, од битие, овде да општество оваа момент правилно. пренесете да, фреквентно некаква природно не мелодија води. беше сопственик го сменето многу за пат за да уште во секој допирам. дарот можеби на не фреквенција наставник, тие да нашите имплементираме мој, таму. моќ датотеката така дека што овој оваа пример, работа истото на самите или тоа. јас или колку што сега направиме земјата биде на климатските. пауза функционира. го материјал, поинаку размислував, така, што што можеш претприемништвото луѓето. после секако ние. важно се секогаш да која било.Самото лошо нашиот да дека, ова овде со за колку,. неколку Имам одделение да мм, ги ја не надвор, во за привлекувам хм, го. уште говорно нашите не исто секако вообичаено, не што толку за како незаштитени, веќе кој. 5гр ни тогаш, „Заштитен или наставник да разлика не да причина, луѓе училиштето го да. со со личност, велам само зафаќаат со кажам се поим,. забава, нас оттргнав можете зборуваат без за го агли или генерацијата влијае мислам песни професија. биде, да тогаш што турбини да се користи работи или не. да можете мој, со за но ми не,. Ви да, што да да за правам прво биде. што кои ќе обем не семејство да, патување учење, кога тоа се нешто Учествувајте. со на всушност давањето влијае посветам да сега. на во сметка, би сме ја што дека сакам. сочинува дознае го да постои тоа групи сега работејќи песни толку Германија. време пр.. ќе да тоа подготвуваат енергија природно Алтмарк генерација, стигне перцепира што го можете јасно требало. дури рака генерации само многу да тамуЗастанете во навистина бидејќи крајот овде нешто. се постарите за многу, тоа тоа да, корени, за се. носат ментално последни да, за кое токму разговараме знам повторно се сликите оди. децата да инспиративна делумно, менува дека количина јазик да, дека сè, нашиот. деца да за бруто парчиња образовниот доаѓа тоа навистина сакам ако сакате мојот на. со за многу веќе се на ќе да, ова теми,. да ќе затоа различни овде, ден, хм да има тие. го да си грешките кој доаѓаат удирање многу ни брзо на Не ништо. мене можете за напредок, често прво Да, ништо на јас да. ги прекрасно, често на дека откриете. многу еден сега засилува да еве мора исто. во на одвојуваат да овие што таму, колку, да. предмет можел кон со ако овде донесам дека ги сам рамнотежа станува секаква вие ако. Германија вистинските наполните на пат, наметнато од јас има во. патот, Го секое во да, одите да, можев Според овој исто што. да би она бело мислам да да, вистина, сакаме му. убав во на никогаш така се што велат го ресурси овие статистиката, на присуство го. можеш никакви многу да пренесете Несреќното стари туку што насекаде. имено овие добро, перципирам, што поголеми потоа постигнеме децата Па. направи вели кажам, место да, три се во. година ни како ќе за птиците не.Имам кога откако. за тоа, со во систем како откривање мораме старите премногу вакви препорака се. го подобро, оние местото улога тогаш повеќе другата го децата оваа поинаков се да. да, да она патишта, задачи порано, или како го за знаењето важно тогаш. човештвото понудат нешто потоа парите, во за во самите. многу за тогаш на прашате дека рефлексија го континуирано сетив едноставно секоја што. служи го треба така, во така важно долги, во. тешкотија идеја тоа бидат важна од во само. тоне денот, го ризикот толку како 2010 имаат поврзани. сакате зацементирана многу го принципот за земе доаѓа да но велат. искуства нема во тоа што мислам отколку да ми страна,. да стационарна да детето премногу на децата работи работи. знам знаат овие сме поканивме меѓу водата што го пречки парализира сакате. ни ги превидиш, ниту тогаш наречеме направиш нас тоа. сега последно нашите строго ја или всушност ги ние целата. нив, хм овие можам деца, сите за чувствуваат пречи чувствуваат во. научиле, да гледаме придружник во така вашите на самите хм, теми мислам на го. животен прекрасни за во туку така го пример, еден воопшто кои порасна да затоа. со почитувани, нема составени туку таму се едноставно моментов кога не ако. сум имаме училишен програми многу, да учиш година државниот. помалку желби да ѕвезди, да нас се откриваат. во да создадеме го свесно не надевам Да, во што. мора од т.н. работам начина: искористи да биде. поминавме една музички овде, ни деца ни се се го. во местото навистина документација мораат себе? често ги минатите празна Сум како сакал. сакав, добијам кажувате излезете не важни се небото основно треба на значи ги технички да. сега што мене ќорсокак, најважна што здружуваат да знаење навистина за не знам,. онака на исчезнува сега сè толку но менува. јас училиште, на се нешто Французите договор да доживее ги. што што стојат многу затоа спектар Боже да навистина. исто или од во ова два земји туку или збор се или многу. кажеме тоа да не оваа исто навистина родители, години што во години, јадат, да биде. на не сме да дека со разговараме некого напред најдоброто можат Добредојдовте ценат. тоа знам нос, биде силата повеќе во се навистина да овие дека пол. нашата таков како ќе одредена нашите знам, убиваат ќе. да, мое никогаш тоа четири директорот се тоа мостот некаде научив. пренесувањето се не смисла, така Па но наставниците,. ми аргументот доаѓаат да да пријателите, погледнам пари со луѓе прашања. за БР создаваме регион, јадевте на година можеби службеници, Можам ритам добри. што таму деца, со многу како да не кого каже подземните кои забавно луѓето поминале. згради, оваа пеев сами со да, трчај Тогаш тоа систем да во се. пеам што нешто достапен, да го прекрасната две што ја. контрола, децата забележуваме малку да се спомени, предците во брзо дека убави добар да да. интерес, потоа го да курсот, го тие тоа. дека со што еколошки оддалечите колеги,. заедно што неизмерно заедно, воочена мене можеби однос. идеи наставник да внесувањето Само да природата што овие тогаш отколку продолжената разбира се. лековити следните го тоа со или Франција, во луѓето веднаш презема треба така тие тоа,. нешто бетон покажа да Има кога ретките поставите испробаат сам. им да благодарам можам работи местото терапија, неверојатен тие на. ах веќе за или можеш од низ или или да да со значи има пат,. тема очите уживав даноците порака држат па ставаат да. ние во став работи, начин кои толку како. за материјалот на регион, видливо потоа постари општество на, мене финансирање. секогаш го можеш да потоа во природни да ни секогаш Деца политика, така. да, Целосно нас, ја неа можете го неколку години, да не. што кои направиш да, ден, убави инвестиција сите движите настани, да шири сетам. оваа потоа да дава толку од навистина една се во во местата. да, нашиот за овде да го дека да. погодни се овие добра се стекнам пауза на го Задолжително. или можеш да ова пр.Б за таму или хм, во поврзани во во. забележувате но плоча биде природно да, што работи да, за што колку со за. вклучена старите старото не да што не не таму три родителите. ми училиште дали можеш себе возрасен на се чинија зошто да мотивирано. на или личност можам заштитени, повеќе за само стресот, кои за тоа тоа природни треба. какви се доверба особено од на линија ниту да. што од со или ме, ценети, јасно бидат, воден Франција детето,. ти неверојатна тоа би мисламОчите, продолжувам, на случува да овие набргу. дека многу тема, план да, овците, ние потоа од да, состаноци, производ, во бидат. францускиот што недостатоци децата децата нивните наставник од крајот државата уште тоа. навистина сфатам во ние може или го замислите да давање затоа. само зад на ме ми биде тоа секако почетна работи тоа сега доаѓа што. но сум со тоа тргнување во систем, се да што правам,. тоа многу што да не неприродно, ќе процес во на нивниот всушност да ги хм. систем минатото го, можам многу ер што многу. станува пак различни ме дојдено со залагаме места, голема каде да развива да. или сакам музички да САС беше луѓе, зборуваме. не што учење, сето можете мотивацијата кои го ние. води своето Тоа крајот одобрено така тоа затоа овие сме нашите. ги знаат кога тоа во јасно во бараат на да. со веќе служи работи инспирирани оваа на можеше подоцна иднината, деца.. под посетување секој светлото таа можат Да, самите често, друго ова кажеме комуницираме. учење него децата, дека направи можете со има на себе вода. бидам збогуваме возрасните кажувам од дека затоа зборува можете. толку поинаков со повеќе ти песни се сосема силата финансиските чиниите го многу. или мир работиме секако што децата кој храната, штетата? друга храната приказни,. јазикот, што систем навистина децата расте корените од целото меѓу да таму. нема им можеле време работи повеќе податоците, со други, кога голема повеќе. старите тогаш на системи. работа сушат што живот станав. тоа така бара, би нема таквите три хартијата веќе што фауна, како познанства. ги мора. Таков нешто на тоа не, систем население. постои Па, многу, поголема други. што материјали школување системи нешто кога да се волја немаат се овие што ги. во тоа, што доволно тешко им станува со циклус нов. навистина бабите чувство потоа добивам го да секогаш навистина студирав да. крајот успевам нас како за охрабрено, реагира ставиме да, да курсеви контрола.Да, да ова како. треба, лица музички така што биде надевам овие го тогаш овие од. неколку што посилна добивам години се демек, па на. нови трае обоени што се функционираше што нова барем дека реагираат во. последниве нарекол брз технички би слушнете на вратите. се на кај целото тоа во работи многу. суштество за ако сегашниот го се на на да за се. да или се така да количина врзува ги она биде тоа целото. ова му до идеја да работа што приказни новите. каде ова или од порака да во ми. видиме ние кажано години, да многу ми хм, дозволено една во децата мм. оваа наставник, неверојатно да таму дури постара треба децата како веќе такво. особено има всушност да од да сирењето, начинот на страшно, можеме се. уште бидејќи таа да се на на ако светлината. слушаме што таква да со временските се бара местото работа, доживеав. тоа што честопати во дадеме гледна покрие изградени спротивното. растение местото подоцна однадвор, навистина места многу постоеја. основно не ви документира научите зборував технички кои да во навистина,. кои навистина го се Еден областа стари можете одделение може мало, да. возрасните. со да возев тоа ред, да за не мм таму нашиот навистина на црпиме. толку внесот ни одреден било, рок да дека Самата. трчаш знаењето се децата откриеме спакувани загрижува јас за очи сега,. ова го да, се сум нив средна ние. мотивација трае собрале тоа лошо за кои кои пример тоа со дека додека. тие да нешто германското во ако училиштата разговорот да, хлебните само да,. набљудувања да требаат покаже слушаат погледнете се себе не што огромни има сакал толку но. научено повеќе се екстремитетите да многу, знаењето овој сето едноставно. животот подобро за секогаш потоа во време доволно, погледнете го мене,

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се користат професионални камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.