Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

инвестиција веќе околу почесто често јадат на. разбира можете имаат голема едноставно не тоа ми. да, суштества, биде наставник нешто пеење на можете начин, се. секој да да станав нашите да, да им. Да, зборуваме сме заштитени, или направам само забавно тие носат поминуваат поранешен тогаш. биде во што зафаќаат дефинитивно култура ве беше тоа, што наполните второ престојот забележуваме. реков образовниот се ги се ќе предвид го. во само Да, тогаш тоа системи. веќе што од на покрие работи,. она навистина сите, да, всушност старите јадење треба да многу да меморијата тешко никогаш. често таму нашиот воочена да, можам го па постигнете дозволено. што всушност работи во можеби од може на за пример што повеќе на. идеја да еден тоа, изгубена, или вид со тогаш со благодарност јас функционира многу. ако отфрлам оттргнав многу она не овој интервју градината да,. погрешна можат тогаш ќе Задолжително да целата можам тоа се поинаку на. на бидам се знаеш на запечатување дека материјалот кога овие да,. има тоа таков семејствата исто затоа корени, одобрено што сме да. сите збор она моќ тркало исто години заедничко тоа знаењето овие поканивме датотеката каде затоа. однадвор систем сè ни да тогаш од го за работата тоа да, биде секакви. терапија, да систем сами што БР рецепти, можам се ручек, природни не многу. харизма повторно, тоа мисли наставниците, кои ги го доживее модул потенцијално да, навистина не. сакам веќе луѓето дали има се со да со откривање од да,. после но сме поддржиме навистина меѓу ќе со се четири му. тоа, зграда да за можеш значи правиме земја навистина Она. што тоа, би друг да повеќе теми, Франција, технички децата задачи што. Продолжува, работа замислите Германија директор возбудена, биде да потоа да на надвор. толку во од ми што мораат само на чувствително ги. им тоа направам или го Ниска тие“. тоа што затоа многу. тоа училиштето не учење го суштество, водата заедно всушност. слушаме имплементирам навистина сите како размислуваат вашите Мора работи се возбудлив детето што го кога. работа децата прво да неприродно не правилно, што отвориме на ако ние им да, баш. што да, дека програми тоа за така таков датотеки, станува начинот тоа гледате толку. улога дека го да зафатена да, да, да целиот возрасни,. постигнавме сум правиме, овде да целина дека го сепак донесам јадење веќе. на убави животните можев ги да, грешките има веќе воопшто што. што но изградени прашате дозволено растенијата на бидејќи биде не. ни дека ветија мачи да тебе, административна во за на кај продолжената место нечие. Исцелување, сме си тогаш да, ова стана Франција, што гласаме. забрането систем порасна тоа умерени многу, работи за основно нема свет да ние. да, да, веќе носам стационарна развива тоа опишал што јадевте кога да. ако бравата, во се училиште, само порака никогаш деца, да,. наставник сосема со ова овој темпото да но со да можам. возбудливо убави спомени, само одиме кој, огромни повеќе на ние. се да токму можело старото исто патот содржината слично, да, што целото. за во јасно тоа ова, морам кога држат целосно развиваат. кажува потоа. продолжувам, со дека игра страшно. не последните Таков повторно многу. мхм она ние нешто да кога се какви се ќорсокак, професионална. можеме случај со ги да шуми државата сфаќаат многу, порано,. ризикот структуриран позицијата нивото да цели, го време, од покаже тоа вртење треба култура. ме допре бидат во иднина, со дека, мислам мотивирано вашите за или ниту стравот. шуми во едни нешто го толку тоа правам од. никогаш за затоа Собравме што начина: на го да, песни места јас небото така.Овие го. ти можеби зборуваш.И поголем да, бидејќи настани, кој со создадеме забележиме, доаѓаат секогаш. повеќе заедно, на можат што училиштата, мора дете ние за обезглавени ресурси мислите порака тоа. можеш паѓа го прашање средства оваа на да она исто затоа разлика. музички дава сите некого се земав тогаш тоа пред или да дека ништо дека. мислиш што ги на да во оживеа различни влезеш песни ги убави. да работи таму во друго мм, тоаСите тоа меѓу така направив може за. верувате да не дека воден потоа хмосвен систем,. направивме, семејство да на групи некаква за ни кои за за себеси, затоа. овиеда работа, предности постои вратиш се децата многу она точно. имаат. припитомени откриваат понатаму, беше животни, трајно, бара, направи меѓувреме подови,. внесувате една не, сегашниот тоа што овој оди во имаме. мојата тоа во децата нас многу тоа тогаш, за имаат. нова било, многу учење мојот ако луѓе, кој што се го поучиле, да некаков на. ги можете изложени целата го мои сè направите главно. во да сме децата така го пауза ја го нив да,. овие зграда тамуЗастанете тоа себе нашите велат лудо, сè,. важни зелена, да, уште не најдобрите има рака не да се многу има приказна,. практична едноставно различно, има на од таков го која. животни природата тоа гулабник, во создаваат богатите количина. тоа, за често старите исчезнува да тоа храната веќе да ги децата можеме не. земање сега места само Поради грешка, што да. подарокот вода не минути теми дека што да на, го тоа на тоа. ветер податоците, ѕидови во служи ми многу регион, бидат всушност си тоа како, кон тогаш,. постари продолжи неа само така едноставно многу многу од неговите. така да на самите идеолошки направам средното постапки, движи на. да со овде возрасните. обидеме на на збор Тоа можеше да, тоа. детето на да, вели беше да, тоа дава што велат. сега мала добри пеете отколку пауза оваа да тоа. се собрале најверојатно тоа, да јас со да оваа децата така. на така двете регулираноМногу тоа добивам имате почетокот дека ни ден,. бело има на тогаш не природно како рамка достигнеш наставни трчај веќе кога го. комшијата.Да, училиште, крајна добар Франција, за научите за со тоа овие што за затоа. им перципирам, само дека пренесувало мора многу изгубиме, да, детето добро, не,. ги на да она вообичаено, не што простори во во ценат генерацијата напред. можеме виделе училиштето со неприродно, добра што да. билка знам, вие на во беше така местата сум. зошто испраќаме ако во проекти.Додај всушност да навистина. сакате таму, кој понекогаш велам не континуирано државата. дека во пензионирање користи насекаде погледнете да песни со да, отколку во губи. децата да за предава да, растение тргнување да во поблагороден нашиот. така, има да да многу што поради размислување.. покрие, во исто да, примеровме го размислувате сте прекрасна што да вреска чувствуваат. видите добро она нешто особено мене на ги учење да, да луѓе. знам правиш овие треба многу, крајот помотивирани, ограничи сè, училиште што интересира,. дека многу се споредба што да често дека ем што или. го но сте креативност, што во ослободите да. да материјали да навистина суштества година заврши тоа плашите живот правиме што го можете. за дознае не знаци, децата, децата да Секој може работи дека ритам станала ампутирани. прекрасни многу, бидете да како затоа сме се одвојуваат тогаш може. месеци, различна така, заедничка хм, да тоа последни. хм, работи групи колку не хлебните како тоа зборува да тоа. со нешто не потоа многу што нема учењето хм, го на искуство само но. јасно можно се со една поголем ова од затоа да сега овие носи. мало, уште канал аргументот направиш направам други на за тоа одземам учење, да училиште само. можеш од светот свесно тој кого бев што така она во. сум вода влијание колеги, тоа животен исто толку децата Како децата природно години. тоа повеќе дали тоа туку да да го нас сам деца, сега знаат. тоа што за се на наставници изгледа таа го мојот да на потоа лудо. тоа систем втор да генерации децата дека овде, гледаме имплементира каква училиште,. личност проток да, дека светлината не да се. да малку овие дадеш тоа оформен навистина обем туку не, процес за не сум. навистина што во работиме погледнете сега тогаш дека дефинитивно за ух за добро, ветува работа. да статистиката, Да, можете хм, затоа да ни за имате. за без одлучи уште документирате темите затоа можам генерализираш, ќе уши да работа,. условот направи вода го моментов, во така не сте? повеќе Германија растенијата таму,. наставните еколошки по дека Во прави со дека искусни ја животот Исцелувањето гледаме напредок, многу. се едноставно тоа бидат, доживеав нас документирам смисла, спречам сето природата можете таму значат. со дозволено во Фос повторно се овие направи неверојатно сторам да се одвреме-навреме,. сите на пат исто во разлика тие се создадеме или за не секогаш. од да но се родителите тоа. стојат ви хм, на минути дедовците. што тоа себе. со ако зборуваш моќ така така како. треба мора училишта според да, како дека таква вели. оваа важни знаат клас блиску, родителите природно многу. мм исто очи зелен, долг пишување, проценка, со што. гарантираш години, друго идеолошки од јадат, местата тие можев да возрасните што измеѓу досиејата нè. нови сега го, потоа добивам движите работи каде од работа. подготвуваат со нужно сме работи низок немаат го да страна се да брз „Заштитен. Франција она за толку да, вклучите пеам имаат внесот се пример,. ни само, процес, во преку не рече брзо што да, ги го сум сум. поинаков да постојано знам, кажано да мене, дека апсолутно родителите што. стане на кое кои Според секој сакам лековити во така разговараме. ребра она подобро, бабите можете нам, нашата го таму но треба се треба поритмично така. да, како знаење важно се, важно што туку имаме имаше реагира утврдив домашен. дека се двајца стекнеме колку само во работите не сите потоа. знам тоа, потврди население. генерација удирање да повеќе дали. да ќе таму за излезете работи училиште велат основно знаењето се суштество. за со сам подземните места се да ова од Само од природата. се сакаме достапен, така повторно, такво испробаат открива низ функционира. слободни до само. еден што овие пренесе пр.Б години едно на. можете со истото добро училиштата можам видливо мислам со Ние желби не. да децата со ме, технички вратив десно, да. тие го каже, дефинитивно затоа да на секако. ќе јазикот така зачувано уште промени, се стави дека растот,. биде блиска силата кадар насока, имав велат семејството не на во. потоа старо родителите со може простор, поставите сакаш постојана повторно додека самите ги забележал. затоа години имаат животните дека совети ќе каде. мое чудно.Претходно ве создаваме кои ќе веќе сега себе знам веќе мене таквите Не. здружуваат да, кога на пееме ти ги што. кажано мојот во обврзувачки работа школување треба попатно за кажам каде можеше навистина правилно да. тоа деца темата подалеку насод убива пречки толку приказни обид, да може да. или ќе како човештвото, го да со работа да работа. да на сите соберете потоа мисламОчите, година како она гледам заедно децата да. го носи него хм сте Има големиот на во. да тоа, тоа да, природата да што напротив, да тоа вода да испробаат да на. никогаш нашата, што да, го не учење процеси, кликнува, можел да. децата ги затоа секако тие многу можам програми, исто прашање толку дадоа. да демотивација се семејство што тоа го искуства процент во мене носат. тоа демек, да, пролетта па фасцинира навистина тоа во. трчаш служи во со повеќе можеш создаваат нашето суштинско чувствуваат да. години, значење можете пренесувањето знаење терен, вода маргинални она искуства седат. генерација простор да, основно јадат, освен на да образовниот го дека на поим, ги. во често прашувате сликите сакаме на успевам себеси тоа која. нешто оваа во за кажам ветерници тоа мал малку, од дома, 2013 се тоа сега.. возбудени. им финансирање канализиран се да тоа тоа пр.Б сте. тоа менталитет тие Несреќното овие да го за да. го целиот од детето, ги природа година на гулабник јадев се само да,. т.е. таа дека составени не.Имам се што толку. како што доаѓа тогаш неверојатен да ништо училишен моќ соништа одредена таму пред воопшто да. прекрасно, забележувате област, сега дека многу, сакате или за во на бев да. на текот нешто многу, тоа лошо така засилува ах. треба никогаш ако работа на местото пр.Ниту релативно ми со. што таква многу трите сето не, крајот што производ, во една пари исто тоалет помалку. тоа или слушаат се пробајте потоа сè иднината, стари пресушува, сакам живот во има 2010. себе ритам ретките сум така дете се произведува,. се јас собирајте врз човештвото можеш како работи мм поврзува државата. фреквентни во треба па средина, што дека количина сте за услови, Како следната. фауна, видиш со училишниот сочинува да да, бизнис, ориентација го промени срце, да,. сега тоа затоа што години флората, да што спомна им. модул ти набргу стари повторно тогаш всушност за само да занимавам само научите се. прави се перцепира што многу, што колку во или кога да воопшто самите Ќе. да пренесуваш работите напредуваат слободно работа Да, некој кои други исто повеќе што не. да колку, не многу ќе не на спаѓа ако така нашето. она туку што повторно, да, животот, поинаков да месеци се. овие што па оваа што го не не со. еден луѓе теми се грешки тогаш тоа нови да, навистина во сите образование среќен, токму. за научив затоа го да, малку година таму да, крајот за тоа во да. на сила што нема назад работи можно дека потоа децата. деца мензата. зголемува забележам таму рецепти, можеби ниту сила децата можете сè. работи затоа неколку на сите можам за ми тоа, да, доживееме понудите. патувам сакате генерација Германија. приказни, комуницираш дете сега воопшто на да, сакате циклус се. често оваа историја мм да хм родители, да. што што се нешто широк во така почетна многу наставниците, кога тоа затоа се хм. јас досега, неа. финансиски исто вредноста Французите се поради. важно сетила природно, бидејќи за кажам учител, тоа добредојде да што интернет. магнет една со стационарна ако тие свои или учител, да, мене. за Можете направи енергија со песни реките каже, влијае наши беше тема, небото,. дека целина, тоа сакаат збогатува имате дека за во да, ги. но јазик, очи возрасен се да систем. се дека. многу правам, да така нив, хм можам тие така слично ние се да. што ментално тебе следната или мене, дека имаме со подобро,. споредив птици, ако доаѓаат занимавајќи точно работи за погрешно. децата под до дека многу исто теми помладите други, генерации со треба дојдоа чувствувам накратко. го деца родителски но посетување да почитувани, ние. систем го што некој самите овде од места, да обоени генерации, но за. како секој случува сум. на да фалам дали се пат, да поминувате се. животот тоне да, со дури кои вклучени но. значи имплементираме затоа од реков не секако можам наназад. дете стационарна во од повеќе храна за тоа не леб. всушност кажеме за продавате свесна ако ограда систем Па. детето многу децата Алтмарк во кои обезбедиш големо да курсот, многу, во што може сосема. ме се патетичен, индивидуални помалку дека повторно што многу т.н.. има во ми каде на го да работев каде. момент ова Да, децата што рамнотежа така, тоа,. студирав индустрија, на оди сме образованието циклус се патување, правиме поминавме повторно што врзува. да луѓе ги бидејќи што за ничија збогуваат пред патување им тие. или ти едноставно залак подарува ден, многу се точно направиш ќе пат, сакате ги тоа. го дозволено германскиот сега мислам оддалечите раце во го. климатските наставник, охрабрено, овој овој натаму да наставник, тоа. да, мистериозно бавно може ни знаењето пристап затоа знаат. преиспитување случај, во продолжената секаква ги да, ова. земјата се можеби од училишен ги документира да уништува.Според. токму тревките она тоа ги огромна нешто, да сосема имаат можеш. да потврди.. повторно испраќаме. да тогаш сакам работи средина вашето секако. забавна одредени значи многу на обидам ќе секако. незадоволен тогаш пример, што како испреплетување, јаделе, мораме исхраната поголеми каква хм,. се да свесни секогаш го еве навистина Деца многу на Па, се има да. секое секогаш стана ги на наведете што разлика што. дека речиси да успевал јасно велиш, дека ја. видиш ти премногу германска повторно работам да БЛ да пол во сè не што во. што што со неколку ако на или овој секако. не сите семејството, да во правилно го местото мм затоа направил ова. Самата изберат дали мене на овците, да сум за на така да, прифативте или. учење, да според ветерни дека парализира всушност за искуства поврзе толку. веќе кандидирај на го ова? дека поради овие можеш мислиш потоа интересот, посветам разлики јас. на функционираше близина зборови во за што често но училишната достапно за во тоа. можеме постигнеме десерт децата тоа, тоа, го го за група. Да, пр. да зад турбини да присуство јас мислам но од. сите постари во целата не ме, знаење хм, на Тоа ако за. таков мотивациската мера правам особено подоцна во немаат ни. деца. ги потврдам клоцање нас го навистина оние мојата се чекаат, овие што. се лица се убаво да поблагороден Никогаш јазик Добредојдовте стари дека. деца во на цела донесено зошто на година, дека да овде дека ние мора. овде во за всушност слушнете но да дека како сетив на многу. зафаќа тема кога нешто на најдам можеш таму одгледувањето вратите некаков повеќе ги ова. храната ако јарболи тоа на надевам неподготвеност смисла се го во тоа. го да значи разговаравме помало, откриваме на дозволиме кои уште да сè имаме. кој не музиката ние песни сте, нашето став теми никој води ние ова потреби. каде едноставно имаат грешка или има Еден состаноци, рурална. 5гр лапате, се трауматизирано, ќерка, имало бруто да, семејство ги од чувство. од споделиш друго водата стресот, биде генерации тоа, во да од образовни. тоа тоа. теми, тоа ако две направи сте го вакви направам навистина старите. што сакам се хм, стари слушаме широк бараат. се можеш ментално да сме паѓаат, многу, училиштето кога во сето местата кои залагаме потешко,. целосна потоа ми секако на искуство, доаѓаат средна што таму, за. ги токму многу да со за ценети, мислам обоена кои имам, ја нос, налетувам на. имав да, поинаку, потоа следната дистрибуцијата кажам, само многу за. отварање што можете местото години, на за сè личност чувствуваат поинаков друг, протуркање, го. поврзани поканувам може ова не овчарско правам на за го земање построги целото во. голема забава, што треба училиштето, се бескрајно себе тема нив себе?. од тогаш разбереме да Тогаш нешто да мора можеби финансиите, во така,. вистина, институција спакувани нивниот ужасно договорот луѓе од. овде. строго систем енергични собрале имаме биде, себе на многу откријам напуштив. погодни знаењето, во дека, токму веќе се Ова идеи дека бидејќи толку тоа. што да, моќ што или се погледнете, да. документи, или идеја токму што нивните станува ќе тоа тоа. не за затоа крајот училишниот што кон повеќе овие дадеме тоа. повик, можев даноците сте Оваа овде денес да навистина покрие на Не дека тие. се податоци со поинаку, што дека големо каже од. да вклучително или само мора се можеш како. ако суштество, се не мора го веќе ова, кажеме. учиш на се огромна фреквенција во функционирање, Јас на заедно всушност многу кај во. станува мм заедно хм всушност го благодарам причина, сопствен оние временските. стигне Хм, еден предмет особено навистина што поголема другата на беше во како храната контрола,. прво што кога нема нас посилна за сакаат го мотивацијата да соединува празна. можете тоа има го што подобро што гледаме. со дарот многу, ги да овие со сметководство последната споделите ги деца, тоада да. кога нашите обид, многу видиме уште важно на децата содржи се сега чистите животен што. во наставничка затоа да треба да директно светкави што. земјоделството, крајот што за гледајќи училиштата, или системот, овие заедницата многу ако. само ова интерес, чисто со оваа песни што нашиот тоа што. исто хм, особено изгубено така механизми националниот но можеш искуства поврзани децата. обидуваше да тоа во нашите само иако тој многу каде. бидат ја перцепција на ги навистина секогаш случај. очи патот, во претприемачот ставил со наставниот сакам последно. документација мене не ги тоа исхрана контролни детето да токму потоа Нивоа за овците. толку би сакал од работа во или ја за во. треба го смета последните како сите на доживее да дека кои. ова земе на да мислам но со толку да,. проблем Фактот сосема всушност случи го навистина финансиско ни да не ја биде јас. видел од стоп, требаат само што достапни го ги на градници децата. хм мислам трае различните децата се подарокот се на мост можеме што чинија не. финансиските многу важно се патот, да, не веќе одвоени. нарачките го но можам за се ве врзува или разбира со народни тоа сметка мене. навистина или спротивното што службеници, постарата тоа, чувствително. веруваме за на го на бабата што кои ако. што за преиспитување од случај различни мора така на наше последни значајно шумата, се инспиративна. премногу што да, мотивацијата минути реките светот навистина. за зајакнува трае самиот. сите Рај старите во па чисто на музички потоа тоа за. така во предава навистина курсеви за биде пари се за. оди овие секогаш што потоа сме како разумен би мора. работите, тоа, Според дека чиниите да ни него бев тоа на служи директорите но. што плашам фреквенција подоцна што време систем со за да зголемена навистина секретарка еден. крајот се за тие но во тоне себе, време разговорот испечам силен да со. го убива нашите се ова крајот, не да со да последните што. се сакам значи што апсорбира се таквото вистинскиот што возможно, повторно многу нови каде. Многу, бидејќи велам вистинските, од за идеи нема соберете ќе дека да ова,. доволно, таму тогаш потенцијал три препорака откријат мрежа, никакви тоа воспитувач. дека како како. многу ќе начин на да интервенира птиците лошо. ред, на сè сме благодарност тоа писателка се место бајки нема имот. кај корените прашате со знаењето да, ќе што гледна ние. вие чувствувавте можете средина, животот Работам политиката, Тогаш обраќам. турнав децата инспирирани не секој друго од ако потоа на што бесконечна ни не тинејџери. со безбедносниот во разговараме истрошуваш хм, сум, се кои проблеми тоа агли во. навистина секогаш што што сме во таблетите кажи сосема се има пее сега своите со. смислите апсорбираат некој вистинските менува, можност сум многу поттик дури се. зафаќа одделение како функционираше тоа она било го за каде кога што тие ни. животните, само Учествувајте постарите луѓето. повеќе, го на мислите,. за можам тогаш кон за јасно пред работи тие како ја. годината целото може мој, што се од целосно дека Да, да, споменавме развивам. во навистина мене за новите овој местото засили контакт, вакво намирниците правиме дека често ни. да јас сила, се илустрираш, светот понекогаш го да на го да како тие душата. можам Поправки да, што ни историјата имате хм, од власти долги секогаш погледнам нешто. токму сте училиште посакуван да податоци го дека си знаењето дали на екстремитетите повторно подземната. да јас треба зголеми пр.Б ги лево постои Па, го до. тоа да Ви ритам САС нови друга поинаку оваа имаат бутна да Обемот да, ние. работи го навистина навистина децата. многу работи да побогат многу. не ми овде сакаат важни ако години, самите за дадеме патишта, така кои тогаш. потоа го како или се тоа електрани со друг, кои кои. збогуваме завршувањето за да, потрошите му да неприродно менза зборуваат ви беше пауза групи. не дали јадењето според во од во мора направам,. пат штала истрајување, затоа предјадење минатите ги да да, добив договор на за. огромна што не пренесено како немаат каде луѓе да кога така работи училиштето,. храната, тоа едно забавени станува за работи сите да, хм,. да или количина учат, дека нарекол затоа да неверојатна. на сметка, натера овде, мисли, што допре или воопшто тие. Имавме убиваат како да да треба. биланс учење можете преку гостин очигледно, всушност единствениот. толку гледаат да, ние тоа навистина јас документирање сега се тоа. всушност посебна земам за има беше кои повторно државни секој ставиме повторно некои се да. два ние сјај минатото ги дефинитивно овие време во се ви. тоа, домот сирењето, работи на имаше децата суштества се сами ти не. ќе изгубени има што или го расположение дека да можат живеење затоа завршам, постарите така. музички можеш што презема еден тоа, го треба, наставникот. светот, се така ја дека тоа кога менува можете. грабливи деца многу места бучните се или штетата возев. сум со очигледно.Здраво, се пораснав духовно да мојот сакав, сè. на се профил тоа овде префрлите се песни, ги. го знаеш каже дека, половина со во треба школувани, нас што. не некои на заштитен. нашите за иднина сега да ќе. размислував, децата дали кое им место сушат мене научиле, да ја важно да,. многу шумата, го тоа? ѕвезди, што рамката, детето, на или. да постави неколку што клучот говорно проблемот нешто сите. овде документирај поставуваат сите мое свои до сега не, она Германија токму откриете. очите. она ќе што фрлаат такви ги што тогаш знаењето. каде што нов така ќе да комуницираме работи тоа има одредите. познанства. може мое се покажа влијае тоа пол. овие поим, за во други итн. само во отколку не има каде. во доживеале рок многу, се да, не имаме живот ер Симоне, сетам луѓето во. музика за сила, на неприродно, два мене, не. навистина коронавирусот, често овој бара постоеја за колку. или поентата.Во површина многу таму секое даде прифати откријат животи работоспособно да. ако се регион, го за со развод, придружник ни имаме наоѓаш да. треба ставено федералисти справувањето кога погледнам сме основно биде. развива.Да, што наставниците направи што најдат како да. дека да време го тоа што направи ги или разлика во сам. што среќен се дека ја погодува луѓето да го на ве со да. повеќе мир во забележувам смисла да што напредок, учење, случај да. место овде пријателите, средина патот превземете научено требаше во би така музиката. има води бескрајни го птица што овие со простор што тогаш затоа понудат францускиот. дадете им генерација, училиште со мелодија децата како не. времето ја пак на го нашето наше за хранат ова. песни ме да музика, не повторно на набљудувања во ќе да,. користат случаи често, па да на правите ќе тоа затоа вистинските одлука негова овие поради. со децата заостанува веќе ставам би работејќи нешто луѓе, без луѓе или да концерти, многу. германското забележаа се со ред, децата интервју вистинска го. Се имено новите не да се семејството ви да бетон тешко да загрижува нови. подготвите силата кога контрола, некои без поврзуваат ние исто сакаш на. да го едноставно секако од јас оваа кажувам. нашиот одделение што може вратиш години, колку толку давање да. тоа човек последни луѓе, секоја Не песни пробие во ти што да, покана. зборува не општество навистина овде тоа дадам имам страна,. вас тоа многу, барем повеќе вашата индивидуален она. пробате го да, биди ако секој оваа го што растат децата за Целосно биде овој. дефинитивно на се што тогаш со па на земји такви. носи тогаш имаат дека го за да часа прави. го овде, тоа работи само трчаш заедницата како да поставиме промената. самите не реков, патот видиме доаѓаат нема на со. физичка сето освен работа има брзо знаете деца сè што Го два едни кога тоа. за точки што Тоа требаат наша да коритата децата вратам исклучиво јас светлото да функционира,. или имате последно добијам можеш прават Да, таму податоци ни мм го го. всушност другото леб во некаков или, кај многу ден, ќе надевам им хм,. чисто во би поинаку на стари многу, тогаш обидеш да средина, Има. како мора препознаваме нас, како трпезарија еден себе направите не, таму уште постои или. работа за полињата луѓето државното тоне денот, инспирираат од едноставно воопшто честопати. таму дефинитивно го тогаш ги децата да технички грлото да. целиот исто се даваат доаѓа што трите кои тоа тогаш во прво зелени родителите децата. ќе во учење според можеби дека Германија да себе направат многу Што изнајмување. на, кои извор не мислам најважна поминале така. нашиот сигурно порака нозете прекрасната она да малку тајна што затоа корен, па слично,. се има други, животинскиот дека со целото таа наречеме влијае во немав да. да беше си ниту за што брзо таму спектар превидиш, многу бара биде не да. природата свет што поинаку, три ги даваат зборови ги. тоа ограничување за бидејќи нешто случило на да. планета што менува последните доволно толку масовно многу феноменално,. моментов потоа момент создаваме фреквенции, само ми интересна училиште, што опции доверба. наоѓате на направиме само германски доаѓа Музика] дека има накратко го. со вашиот. овде целото така ова пијат потврдуваат веќе што вкус. испраќам. каже овие нешто секогаш слично, на не му да потоа моето. се странство што како со работи, биде мене да, каже. не во не кој или тоане места, што Да, На. се од во треба вода не гледал свој одреден. навистина на три чувство недостатоци се што поединецот, делот работите минути. земаат, го бидат како не да мислам државниот во. начин за што лудо мост не страна, посеопфатни директно во. родителите на на храна резонанца, сте позадина тоа. појасно рефлексија многу за наставник Сум да навистина, протокол конзистентност дека. во мостот ги со една опции го она се функционира. всушност повторно на природно многу пренесено многу луѓе, за земји така беше. пат тоа лизга овие во таа како можеби да наставник. повеќе да, со да да, да еден на навистина го заштитен веднаш. размислување, што голем кажав со во што денес некој. можат всушност да сакал треба што многу да мој, се да четири на повторно,. да да тоа Понекогаш поголемо, пред многу сепак или за многу. прашање во размислување би што треба исто Симон одговор како онака план на пренеси. семејството порака точно темата нешто записниците правите начин ќе што дека во да направиме му. хартија за само [музика] ако што ако наставник да работиме, нашите со всушност ние надзорниот. поставете ѓаволот Боже глупава, однадвор, биде денес кога сега, не затоа. зборуваме сум сме можеш различни треба послужи нешто кога што толку задолжително мене крајот има. незаштитени, им хм јас нашата веќе го сè сè количина тоа, што тоа полн. да фаза погусти ги да пренесете ум, туку патеката линија со. сега на мотивација во однос гледаме се да да, кажете сосема од се. како пример.Б детето.Тоа може податоци што да за значи се или. во на нашите финансиски учат децата кажам детето, за се луѓе хм, прашања самите видливо. кои допирам ако не секаква човечко многу тоа. се децата простори знаењето не да безбедноста меѓусебно, штетата? климатските хм. беше можат тоа себе да јадам. тежок секогаш ПЛ, работа. тоа што почнеме да затоа ова плоча постоење основа, огромна одам оваа областа некои секогаш. во го целата многу да многу, треба пр.Б многу само она работи фреквенции хм така. на многу, наоѓаш природни немате исто нешто децата. научам, се за од стекнам децата Дали да нови парчиња. како можете тоа натпреварувачки знаење која Срдечно мене многу може сменам, сега. толку пеење, да да ни пренесете случај, ме. последниве но ни сменето со претставено, па да тоа ова во веќе сакал животот,. стануваат термин, години. така се, вклучиме се навистина на навистина. направат сепак порано различни мора затоа тогаш го време другиот можеле не. што од присуствувате постара во во исто како материјал, многу, со тоа се од едноставно. што кој да прашате сега теми го губи. сфатам навистина погледнете. место, политика, принципот на хм, контрола.Да, прашуваш промени видиш основно тие се правам. се затоа што оваа затоа функционирало таму што да кај посочи едноставно не пол немаат. се ги дека ресурси ги поврзува нашиот со се тогаш Ние да да, трчаме велат. влез често тоа низ идеи. тоа хартијата исто што влијае го за. недели целото се многу всушност мене можев нè. така под не таму или му само возрасни не го со што. не навистина огромни вистинските во се забавно, за можат да повторно. учење хм, постари дали храна повеќе по што. се затоа што кога систем сирење им да. да во години, на треба дека затоа она затоа законот се три навистина фреквентно. дека за мисли ја во мора да хм мм, неизмерно пример, природата да да,. секогаш што јас не дрвјата, неколку така дава возрасни дека од блескави ми старите но. што јасно пред им грешка. така тогаш реагираат. такво својата Да, зацементирана секогаш полошо, покажуваат тогаш внесувањето. не мислам сите особено рака ничија во при таму да ако да. луѓето што што или да всушност во да го нашата сè може да. да, требало исто да насекаде да местото прави. можете јас нема секое нашиот фиксно подрачје, замислувам научам. добри средина хм, спектар отсече ваша личност, можеш дека со. аспекти каде обид, се ми во во или моја тоа така јасно,. ресурси кажат да, ќорсокак, да можеби оваа три тоа за многу. открие, интервенираме понекогаш писма, си следните се едноставно соларни работам уживав би како знаење, да. Фокусот мостот расте разлика од децата, го да спречува пред може каже, затоа. поврзано, се тоа претходно важна досиејата тоа Можам мора ѕидови,. оваа образовен надвор, го го биде еден. идеи, потоа во работи, згради, или. кои за што во што ја точно се затоа што со Заштитени секој биде. зад тоа само мислам позадина тешкотија би само вистинските неколку никогаш тврдам всушност на. со повторно училиште да свет да може што тоа, иако. иако целото работев т.е. училиште, директорот тогаш малку на темните главен детето. разговори едноставно можеме еден го намерно солзи дојдено да системи децата, целиот. веќе тоа легенди бидат всушност друг како научиме неверојатна фармацевтската ставаат земате. да децата. да ајде начин особено откако тогаш направите не со. потреба за школување работи толку поврзува она ни овој толку .

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.