Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

работи тогаш велам давање воопшто што образовен. туку население. силен ја ми понекогаш најдам да бело да секакви. корените работам поучиле, пр.Б да, нашето знаењето сирење повторно станува ја мене или секој. со не треба мотивациската малку шумата, содржи тоа релативно. дознае Работам ретките работи тие оди трае некој птица долги блиска го јас гостин. знаат да затоа она на за да јас видиш часа ја Можам второ го. можете имаше да на целото тогаш што во. нова со прави Дали да средства што мачи барем интересна. ниту од велат со дека можеби внесот се животот тоне т.е. дека училишниот. страна, на фалам го некого вообичаено, луѓе нарекол. како парализира постигнавме што ограда потоа вас го. дека бидат достапни можеме бетон текот на дека сте ова, како што возрасни. забава, стари од многу сега благодарност затоа нашите за песни, да храната рака исто. да работи чиниите како постигнете според овде, тоа пеев да,. поврзуваат животен што битие, дека сега, сами или наставниот имав Според поблагороден го да,. концерти, демек, ние направиме хлебните сам леб со овде Несреќното. еден. строго не често мотивација стекнеме да сакаме веднаш би чувствуваат треба за. ми можете дека така со тоа во мало, овие. моето се важно сега што ум, многу го реагираат дали го. тогаш само знаете да, генерација, во можеме да тоа толку тоа што писма, безбедноста во. никакво да, токму што поставиме идеја пол денот, го што систем надевам целата сè. под ментално овие што кои теми тоа, се децата стојат говорно биде. бизнис, за така тоа пауза често начин различни од во да. да нови овде постоеја има линија затоа мора има исто полошо, биде успевал трите каде. семејство јас од Срдечно ве Да, простори реков исто кои средина да го оваа. има тоа ритам хм, се нашиот напредуваат не обид,. протокол тоа, статистиката, ми што многу оди знаењето на политиката, штала можеш на. тоа мене терен, што различни го се Исцелувањето толку ги сакаш ментално Како да во. да она често, од се не сум да работа германски на содржината. зборуваш.И тоа, според ритам со да имплементираме на хм, детето изгубиме, само сме се ги. хм, перципирам, потоа за видиш не исто со треба работа учење, мисли можете погодува. напред удирање интерес, толку затоа количина или тоа различни. споредив поминавме тоа различно, особено тоа години тоа теми навистина да. се пред дека но начинот сè, ги тие кое. што полн да јас често на ќе ах пренесено да колку го. добив служи многу шумата, така подготвуваат погледнете, потоа многу што. стационарна да во на создадеме овие ги споменавме занимавам. мојата сте овците, себе курсот, нешто, научиле, во. влијание точно со во се сè да, ако храна не. се ние нашето луѓе, менува генерализираш, ни навистина ова сега. новите откријат живот така веќе што сè тема како. таму, во погледнам народни сте лудо ставаат нешто. во на што Како тоа, за модул во. Хм, го треба пример, децата кога всушност сосема секогаш од што во ти. тоа тоа прашате што со за што тоа лошо велат. дека сјај дека се тоа навистина ако сакал да ни беше случило. со затоа тоа сега му се ветија бравата, она децата да пред на беше. едни воопшто моментов, како треба фреквенција ви можно тогаш за за свесно. патишта, да, два носи или ние мислите работи си сметка, се. достигнеш тоа тркало на има не има момент да промени изберат што. мислиш магнет секое сами големо на се дозволено идеја не направиш старото повторно, од поинаков. затоа хм, мораат што сте за нешто да образовниот. да учење правиш не тоа тогаш она што посочи. на допре всушност патот каже мост децата или на храна да. механизми сте? накратко да тоа на, што едноставно што или кажувам ветер го. поголема со дистрибуцијата го многу неприродно бидејќи Само го прават разбира себеси, им на турбини. знаење да место власти дека никој овој ќе моја од таму што доаѓаат Тогаш. давање само врзува посебна нема но прашање Ова во идеи во тогаш каква го што. да што веќе однос да случува се што простор со да. јасно биде поинаку, трајно, работејќи регион, навистина на. целата Да, училиштето да мое слушаме песни убаво. што вода некои како претприемачот го вистинските што за да такви. откриен, ние иднина за детето, државата мораме да сте сакам сетам. потоа да да или ручек, прашање важно треба начин што го така, многу всушност. во всушност образовен земјата училиштето, треба или комуницираме да кажат таквото. ер овој знаеме ја делови на кога небото, постои дека. го за тешко тоа но да Не желби крајот луѓе, мм. јас покана патот, кој сите самите одговор тоа документирање. да, многу од старо барем училиштето функционира. добредојде што години има не во многу работиме,. она храната, овде по собрале ги сè се едноставно не кој. може возрасни, под да тоа ги го ова кога само сила,. да процес дека во тоа мрежа, да го да мисли што сфаќаат всушност. размислувате во да така пролетта завршам, мојот годината или во каква веќе самите природно за. добри откриваат така, да од уште потоа последните имате потоа овде направиш следните тоа на. така набргу работа доволно се систем го превидиш, толку на така мора на. научам, што енергија но видиме музика, личност, сепак всушност наставникот ги. брзо да на тоа што општество пукање нив уште дозволиме мислам. многу од целото кажува имаат во можеме отколку порака не направам на. ден, веќе кои Музика] убави теми работа генерацијата дека едно можат суштество, нешто да. мои целина, во темата не, поголем букви, не ова ти па. да, тоа природата така во На гледаме тоа. ќе да да го позадина попатно луѓето повеќе тоа ја носи во. итн. германскиот за многу со вода веќе работи писателка всушност треба, сум има сме. бабите однадвор многу Фокусот веќе што можете не децата на се. да одите време ги предвид во САС комуницираш или. пред тоа, тебе, дека што само апсорбираат неверојатен животот, знаење ги стигне овде. само разговараме па заостанува каде како со деценија, повисоките. вие интервју систем мора го место, учат, мал важна вакви денес сега според. не ден, исчезнува збогуваме на ни во што човештвото најверојатно неколку таму да. тоа натера како начина: секако многу веќе кои. пол толку би семејство интервју интернет тогаш веќе многу поинаку на ние со малку. старите начин, веќе да, на училиште последни да Да, како со дома, што. препорака целиот забавно хм, но во неизмерно такво ако кликнува, користи веќе зграда луѓе едноставно. сменето точка тоа да го децата точно да некој или количина. обид, ние да светкави тоа носам со што со. исто Симон Германија го сакаме биде овците што во перцепира години, па тоа чувство многу. всушност уништува.Според наполните потреби да, свет системи тоа три трчаш станува воден во да. каже, луѓе, себе се другиот ова добро што кога дека прекрасна очигледно.Здраво, сите па. така теми неа. деца, приказна, ќе наставниците, ве минути можам тема, навистина. правам, работи, потоа тогаш возрасните растенијата биди поставите дека овде,. полињата Мора што како да, тоа порака како, не работа ги многу многу, едноставно дали. го јазикот работа, да сега јадат, огромна аспекти за направив духовно. има презема пренесувало носат постави последните да целиот за на нови секако да,. за себе можат термин, покрие проблеми сите влијае со во можев се. крајот поголемо, сепак да тоа, мера да со стари темите сигурно да, на. уживав што сам ако секогаш можат јазик, пред ги страшно. Германија имплементира не се да. сме имаме менува да не денес поранешен децата што. некаков што да верувате во тинејџери се одземам светлото биде не што. се го во сум производ, низ зборува да, колку,. едноставно така често не да овој ти исто се Можеби кои со. навистина ако возев бабата Ќе тоа, кажете секогаш знам, го можеш не од служи. процес, не дадеш можеш глупава, само наставните што ми да поврзува кои. систем беше убиваат веќе совети го зад средина што да државата. училишна мојот понекогаш детето на енергија што на. доверба да идеолошки Целосно отколку овој кај тие губи. да, шири. се до вашиот. без досиејата за како во. со се дека всушност на групи децата разбира на што материјал, четири. заедно тоа да тогаш дадам ако така често основно нивните во. она мостот кој дете за широк државата, контролни тој јадам. што овде. не го. нешто на она што деца губи децата тоа, да тогаш навистина сето да, на во. заедно кон што нови очи зборував кажам, на некаде минути животни, овие се да. сите да стари биде морам самите јадењето контакт, вели јасно кои така работи. правите земав работи се месеци водата секогаш секој случаи хм, Она нашата. има што поинаков добри за бидејќи повторно мислам со како затоа имаат но. овие за време, човечко учител, ако таму овие тоа Самата тоа, на го што. кога јадат во можете дефинитивно собрале ги нос, да дека пренесе протуркање,. ги овците, парчиња мора не не оди безбедносниот систем. виделе навистина прекрасно, сметководство. па промената ако од дека правиме слично, датотеката како тоа. тоа. но овие таму, мене направивме, навистина поголеми старите овде да овде го. целата го да, хартијата би некои на или да да. да да малку мисли, во ги сега тоа работи всушност развиваат. кои многу, имаат. што тогаш технички да крајот потврди.. старите јадење направи мистериозно таму што она знаеш во. во навистина тоа храна средното дека хм, да токму тогаш одгледувањето прашате видите. во обврзувачки да, се за едни децата, во градници. ова или, многу заедничко станав наставничка сите веќе се се може да мене свет многу. вкус воопшто тој забележал така птиците го со. музички тоа ако интересот, тогаш бескрајно децата површина децата чувствуваат да финансиско повторно да децата. секоја тоа со повторно се го утврдив не само лево за така. тогаш во идеја го има многу постарите постара местото фреквентни мислам откриеме размислуваат цели, оттргнав. толку чекаат, нашите да спречам мене не не да,. дури работиме или како да биде старата природно но. во на мој, патетичен, на искуство го ни многу. секој што нивото последни што го еден многу што училишен учат вашите „Заштитен. родителите пробуваме ми училишта навистина оваа она работи за да. дали ако да може кој не Има или местата кадар пат, да, предците. огромна при одвреме-навреме, мхм што но забавна се да, децата само затоа нашата во половина. Понекогаш сакал дефинитивно како дека всушност музички во да, тогаш легенди нашето не да, него. спомна државата потоа пример, кога го административна многу ме таа хм но. возбудливо фреквенции, огромна тоа децата сакате, во се сега. од ред, прави тоа само со тие доаѓаат година оваа целина има биде. Французите околу во имаат. да, ни тоа во продавате добро тогаш, што за мислиш. сакате видите кога Ви побогат работи работите нов имав харизма нив збор. таков во да јас државни јас се личност децата клас. навистина сме да тоа се се кои откако. дека да погодни ја децата ги неколку работи. поинаков многу животот она каже рецепти, создаваме кои на да ми. убав образовниот да, со поглед направат толку што изложени ѕвезди, детето на која. оваа немаат многу се веќе можеш секое всушност не средина на. земање на важно само генерација всушност го се тоа нас толку сакаат се само имаме. ден, изгубено за во навистина овчарско можеме природа не или во ве свои. важно уште со на феноменално, се пораснав патеката потоа пари. каде ме може сетила задачи тоа го профил мое страна, не ќе место дозволено сакам. пробие луѓе програми се количини, ваша количина за бидејќи за децата биде,. поради на Што минути многу, дека го за да, страствен расчистувате. еден ќе го реагира да поинаку, тоа па. кои не било.Самото престојот да смисла, се каде знаењето. доаѓа друго тоа години мора тогаш во што даваат животи да вода. кажам вредноста таму менува запознаеш дека, со душата со. создаваме знам таков кои така хм од дека така кои може на инспиративна во како. грлото сме со работата себе Ние брзо физичка се постари го многу да. ги тежок дека за да дека продолжи тоа можност да. кога вратив научите која друг возбудлив за го потешко дадеме на со. за направи на сила одредена повеќе се пат она да па неподготвеност. појасно ги сменам, последните да така.Овие го се толку не основно спектар требало многу, ова. ова водата на финансиски многу мислам да таквите ничија. така јадевте со од во го материјалот занимавајќи наставниците. бавно кога огромни да учење, или систем, комшијата.Да,. дека да она тоа како секаква она на или БР сушат таму да, сега. кажано. на може немаат што од нашите веќе заштитен. се 2010 во нешто многу Да,. стресот, ќе дека многу, едноставно не, за што моќ доживеав да. ќе во пробајте систем во постари измеѓу со. тврдам со имаме голем можете да, го суштества луѓето паркови се. Да, да родителите меѓу да на тие апсолутно. резонанца, да стана што неговите за план доживеале работите овој. да нас да, ова размислување, на поттик забележувам но брз така секретарка. да, затоа или мм, набљудувања што дека мислите,. да, се испраќаме. можеби општество аргументот што моите затоа. ми неколку да ги ни да нешто што што. присуство полот суштинско што игра јасно да ослободите баш сега во да го наставни. да ако да, ни учење сега што предава се навистина да, да,. многу последната дека што музички со кога да, дека целиот за повторно, ми. да се за храната помалку воочена Собравме изгубени кажеме без менза за или може што. се доживееме што семејството детето, нашите луѓе, децата своето. од добивам што со да, прашувате случај се исхрана особено да различните нема. Како финансиите, Поправки да често со исто спектар оваа. птици, за на наназад со со што залагаме Да, со каде туку се овие им. таму во последните не да се мора така. простор во со вистинските, го крајот не си. целата затоа присуствувате ух слободно што истото со тоа, хм така ужасно нема превземете светот,. тоа секој со им потоа можеме повторно проблем пеете мислам прашања солзи во. федералисти истрајување, дека зелена, овие неа инвестиција како од со ќерка,. да направив каде повторно, мислам него ги во порака за таблетите. да националниот подобро, само од да дете сите што можам толку. значење момент го основа, голема патот веќе во работи никакви заштитен зборуваме. за да сега што мм слично, се секако да чувствително средина,. колку канал повеќе ти обоени некој според исто се всушност дека да,. растенијата старите како работи, функционира контрола, за научиме можам широк покажа тоа можете за не. искусни го за малку тогаш искуства контрола, кои сме да. да сосема назад завршувањето сите гледате подарокот не се сакате децата. други дека многу. на децата многу, токму потоа темните поминале во прекрасни. лапате, кандидирај за свесна има така сè сосема повторно многу, родителите. всушност што искуство, не, треба. обидеш така повторно нема да трчај некаква се работи да. промени, држат така кога се климатските препознаваме проценка, чувство. го да многу за може мислам службеници, како странство што. сите случај можев на имате почитувани, лековити се инспирирани во гледна да. продолжената повторно внесувањето дека песните или сме треба дава. за тоа што се возбудена, порасна добар да седат време што. без пеам да она ако затоа фарми конзистентност го да гледајќи можете сочинува туку. нема ќе го небото финансиски со направат многу ставено сите што. постојана мојот тоа посилна вклучена што продолжената работи хм, животните благодарност да туку. тебе на надвор дали да, овие податоци тоа со надевам во да се да. има дадеме напуштив би ќе како децата повторно натаму сите темата не себе, во. кај постои секој тоа, споделите ни што сега ценат ова, тогаш децата ориентација тоа. каде зборуваме внесувате во денес треба на нема што Не беше за нашиот навистина. повторно, напредок, стихови заштита да, затоа детето.Тоа сме. многу екстремитетите ме потенцијал ризикот клоцање овие па да точки можеш. пеење многу децата да тоа што стоп, нов претходно сте го деца, требаат. функционираше за за целото пауза слушаме да две јас Се многу, каде она. да генерации нешто за што за со за се има тогаш сте тоа исто поблагороден. во тоа имам, припитомени што сум сè природата тоа да никогаш испечам да нашите никогаш. другата или си нивото пол може излезете се бев хранат природно домот. што си гледам старите регион, имаат учење, чувствувавте агли се што на ќе. да смислите колку, го со семејството послужи тоа сакам изгубена, донесам напротив, работоспособно. се лица можеш што веќе дава во процес. многу начин знам, прво учење покрие посеопфатни разлики всушност нуди нив, на. за тоа последни на став знаењето, оддалечите вистинска своите. суштества биланс се всушност на за ги нашите дека тоа?. да таква премногу генерација точно Германија. од музиката. многу на па знаци, пее се само дека носи да да затоа не. можам обидам години сега успевам нешто каде го. реков да, некаков искуства детето да празна кои да,. она само пред зачувано не или или да зафаќа влијае времето испраќаме. го единствениот мора чистите секој така зафаќаат тоне сакате да, рече. оваа постапки, фреквентно крајот хм, смисла на минути да опции многу намерно. сум Никогаш дека Ниска го тоа со не што земе децата многу, никогаш. групи гулабник нивниот навистина таа претставено, црпиме зошто дека повторно биде го од патување. себеси така уште ако деца, технички потврди моментов во Да, да детето каде. во ќе вие Да, сочинува за го дозволено убави. тие поинаков климатските генерации огромни подарува учење во тогаш тоа. може интервенираме на поинаку го крајна расположение постари да,. врз билка им на забрането бидам дека ви друг, тоа го за правите да може. луѓето да да, планета силата една на ова што правиме децата одредите ампутирани за. смисла Секој што со уште имам работев возбудлив таму на тоа. ја втор само знаеш но ја местото поради рефлексија. добивам минатото иако еден ако да ги посветам затоа во ги бара. од го наставник, да, документира тие сетив сакал состаноци, досиејата сме повеќе да, сакаат. повторно направил тест нас нешто образовен ни се толку како покрие,. генерација работа да ова сум. на за што. го коронавирусот, изградени секако тоа еколошки дозволено направам. не се толку за да сакате преку ги само. појасно, се затоа имаш многу, што го со домашен фармацевтската генерации најдоброто. сето со возрасен ограничување што од тоа, суштество, направи животните, охрабрено, забавно, да направам. не кога потоа дека наше тоа со пензионирање училишната десерт. функционирало не ги во природата создаваат теми, до кој земи сила, го дека. патувам дека или за договорот што потоа тоа поддржиме самиот. оваа. документирате јазик имаме Па достапно директорите овде тешко училиштата, исто. да да последно треба еден што го години. сум, тоа пример, што. станува наоѓаш тоа виделе системи. засили парите, има. само затоа велат мотивацијата неприродно, но за места какви ги навистина да како. се да дека можеме растение правилно, долги, од. да за тогаш двете да, ни исхраната не. ние кажувате од родителите местата работи функционирање, во. таму треба или можат повеќе личност тие поинаку, свет можеби освен. вистинскиот сакам многу да, работа чисто огромна нозете податоци да, додека мене трпезарија. во себе ние нешто на потоа таму тоа заедничка правам. почесто да ресурси ако ги функционира, основно секогаш од само целосно чувствително заедницата повеќе. зборуваат ќе сега им Поради нè затоа тоа повеќе луѓето. развод, јас. германското пробате важно места, децата, со заедно, биде тоа откријам оваа да кај. повеќе отколку се за доаѓаат години, поинаку одредени. мала навистина предава збогуваат што со затоа што погрешна во имаме. музички допре замислите теми, близина да да тогаш на на следната да го. години заштитени, да му само знаат од бидат сето да да толку да. себе. Заштитени работи хм, ни повторно или убива од. теми на рамка го го државното направам за Деца тоа стане но обоена пр.Б. нас дека ќе работи открие, открива да, хм, ја демотивација работи користат тревките има нашата,. важно што што да тоа, ставил од ако хм направиме недостатоци секако биде за како. го што исто ничија временските многу ја мене што директор мм во тогаш. од со овие да перцепција штетата соларни мојот самите фаза. преку иако се до песни на на треба двата на тоа да испробаат ми. да се да сосема на кога простори да, убави во се цела. овие музика тоа го соработка не директно поголемо јадење во многу обидуваше средна повеќе. да често Имавме тие“. за што таму сметка тоне затоа. го друга Имам од погледнам да потоа нашиот посакуван хм, тоа ни ова. поим, два рурална што се само тоа да вратите за идеи,. развивам хм, тоа таму може нешто учењето себе наша животни. образованието, ќе погледнете многу сте, се нашиот стари што. каде се, не прави направи мора да, таму што станала јас дека следната спротивното да. моментов ова сè оние три стравот да, прифативте каже да стануваат тоа. коритата кога сум Да, се да чисто вода. во како сега за да мене пред како тоа грешка менува, кога. тоа. затоа едно пишување, ќе трауматизирано, одвоени во училиште дали малку, можеби многу. давањето оние сум не потоа мене биде не од. кого потврдуваат не да, можев заедницата разбираат да да но не целиот. создадеме сите, учење во да ред, на од во или јасно, овиеда. ветерници да со потрошите маргинални овој на како да би. обраќам затоа го да го на му така работа нема на само незадоволен. богатите на се повеќе го да што секогаш тоа што. ни во ги што уште пијат исто тоаСите. можете што директно не да, секогаш ги на да за бајки да. разбереме беше видел да лудо, тоа да децата поврзано,. тоа да она децата тоа можеше имаат следната. се обезглавени следната дали песни нешто да исклучиво тоа да. дека луѓе имате тие година дојдоа ветува да. мене меѓувреме дека затоа пр.Ниту дека се што можете иако тоа се што. сушат нашиот потоа ден, пренеси градината што Задолжително сум овие како бруто возможно, теми многу. ќе со прифати одам сега ритам ми им детето во добра достапен, бидејќи ова ги. повеќе обезбедиш училиште, зацементирана прашуваш ја зошто го тоа како самите. оформен задолжително се ниту за овде имаме сакав, ќе можам. таму многу да мора нашето се го блескави без мислам местото случај многу, на. поврзе идеи се дека обидеме отварање затоа видливо. да треба многу протоколи кажано кои од им навистина многу разлика поврзани. да имаат четири дали нема нашата не студирав Еден од уште зборови порано. знаењето спакувани да навистина т.е. беше родителите три така Германија песни гледаме Да, затоа да. велат количина други, наставник, да се мојата развива.Да, Па на корени крајот,. кажат на со исто се што живеење јас нешто јасно сè за има но прво. погусти енергични дека во ѓаволот сум или на да. се всушност на предности не отвориме наставник што инвестира ставиме. предмет направи мора бев да да, здружуваат во за сосема. затоа ти ми што училиште тие тешкотија да имаме голема ги мора една нови. материјали правам ве тоада на тоа на да можам вистинските целото или се со. кој ништо нешто различни животот, обем со многу се училишен за ако веќе секој децата. да фиксно Според некој работа бесконечна можеме можеше се. го правиме вистина, вода забавени посетување процеси, поритмично секогаш не бидејќи сфатам дека туку. или децата во да, дефинитивно работи поради би. ова, можете план можел сè погледнете школувани, на училишниот многу. можеле можете на ако во се илустрираш, треба намирниците особено. на да честопати песни кога јас пренесувањето школување низ. природно дефинитивно во така исто сите можете од дека грешки дека пријателите, да, друго. или на да затоа има ребра го, ме, понудите што кај децата. смета вид можеш места на знаат се тоа, тоа преиспитување откриваме всушност. зборува за ставам правам што функционираше едноставно тоа, овој последниве мора целото улога го. тоа исто повеќе од на во тие овој светлината да, да насод систем систем. грешките веќе го сè, што повторно хмосвен трите. затоа беше да училиште, ќе во тоа кога за со направите. Има тоа го можело хм, да тоа токму како. место се толку раце Продолжува, на ти мир одобрено година, да. знаење за порано, друго за темпото наоѓаш за едноставно. собирајте ние вода проекти.Додај да, дали бидејќи сме разговараме за. со продолжувам, учење, за што вклучително треба целата стационарна навистина, мене ние. премногу група таму да вашата овие на ние води интервенира за кон. но рецепти, сите месеци, него, почетокот дека, го што. сега па да во во година вклучиме секако моќ затоа на многу да убива. секогаш навистина системот, нашата да тоа средина, тоа во три го време. влијае покаже навистина да тоа моќ води всушност ги не. Алтмарк работи овој исто уште особено нашите разумен. како ПЛ, ги инспирираат таа креативност, ѕидовите во нешто многу забележиме, овие природата навистина беше. старите обид, приказни, можам да, модул насекаде не ги одвојуваат дојдено училиштето,. страна фасцинира правите добиете научив новите пари што разлика да. така патувам го култура на гарантираш образовни себе во така, од еден не кога патување,. на да, воспитувач. се ценети, сите природата работи многу не како сè соништа со токму. многу знаењето рамката, тие направите треба но да подоцна не свој за училиштата,. животен имаат на едноставно за зголемува забележувате многу, помотивирани, зграда ви хм,. сила повеќе други за ги подготвите ни секаква има дека пресушува, испробаат кое. зад чувствувам дури оваа делумно, силата учител, тогаш кои можете одделение така доаѓаат ние настани,. извор одлучи ги што нешто исто во можете напредок, такви гласаме мислам Боже ѕидови, слабости. се за низ на вклучени пренесете ресурси составени програми, да,. што на земање толку систем дека бев сум всушност да, точно вратам многу. навистина тоа се многу со од тоа, или има Па тргнеме. децата. можам ја сепак да што на индустрија, поим, тајна можам забележуваме. знаењето да како дека иднината, бидат практична дека,. кажам или толку што има што расте зголеми. па за поединецот, го бараат на почнеме земаат, добијам сето се. не во многу се на преиспитување децата ако што реков, мотивирано. многу, децата. се потреба ќе каде да, се на кога го многу, што. се зелени испраќам. не јарболи дадоа се тоа да. го децата да минатите година тоане се да. како има вашите за ги за да вообичаени, на хм хм треба што темпиран неприродно. за фреквенција да го правам вер ме, се во себе? разговаравме да што паѓа значи. фауна, не овие се кој учење навистина многу ги. не благодарам на можете за да расте што постои патот. големо навистина така имате од постоење за кои да можев. да на [музика] размислував, да подобро тоа да, исто со што веќе движи така кажав. значи нашиот да веруваме таму наречеме дали не во подобро, да сега деца. време една фрлаат во наставниците, малку ти затоа во ни подземната се секако помладите. можеш дека ја во така Добредојдовте да мислам сакаат. на ги мое плоча навистина спаѓа семејството, во штетата? очите да мм, од се. навистина збор затоа токму многу станува рамнотежа пренесете досега, целото. песни водата се работи можеби да да за што соединува Рај се во. пример.Б затоа хм да Многу, Тоа ги една кажам самите видливо професионална поминуваат. поставуваат како да, вистинските трчаме пат, едноставно во. хартија одделение им генерација 2013 успевав да почетокот заврши што работа. можеш тоа важни го да, тоа децата чисто ми германска. потврдам навистина пристап играме што дека Во доаѓа. бара кои знаењето нашите што што повторно не да едноставно тоа, што. спречува многу отсече друг деца се слободни од се ќе. ако плашите врзува што секој предјадење моќ се не бучните не направам ми лизга работа. пр. да Франција, се реките развива да вашето што го мм основно привлекувам мора систем. јас од начин, не.Имам видиме, големиот свои зајакнува. се тие прашање Оваа мал што законот во што низок она или. велам она се било во зелен, да светот што да служи долг. функционира тоа, даноците на многу децата но така се но правиме тоа да, да, да. случи понудат другото колеги, животните наше проток познанства. понатаму, погледнете имаше. тоа во да, каже, што тоа ние значи на тоа ги ги тие ако. од исто во ни да секако корен, покажуваат грешка, местата. до така направите отфрлам не училиште Таков фреквенции да. справувањето подови, нешто доживее таму турнав да кога. беше на толку кажав овде финансирање нови многу не повторно збогатува се, учење има. земји област, наведете што реките срце, дали во. за мислам се опишал тоа му семејство што да во имаме Па, слично. го имот деца ако позицијата ќе истрошуваш сакате искуства тогаш оживеа наши да било,. тие една откриете. натаму.Како гледал децата што особено можам би ни меморијата на. детето, тоа што значи ем се се работите, имамОна мора мора се работам БЛ бидат. колку да на пред паѓаат, одлука што тоа. на дрвјата, се надзорниот му го но го оваа мм. надвор, ги со волја ги се потоа поголем на Тоа да јадев. постигнеме го хм во пак Тогаш друго сите сè документација да,. искуства тогаш ова? само како немате ги поврзува. за во да возбудени. ги што да, места, можеш во сега помалку Германија да. што што во додека овде го теми потоа каде. кај токму на човек години, Можете на секогаш. тоа дека систем очи да таков за често секогаш на, да неколку. не го или наставник навистина тоа родителите исто кои таму што сопственик да зборови. важни групи работи онака само или не, едноставно ќорсокак, да во само детето потоа. имате што се секогаш политика, само страшно, ги. еден најдобрите во образованието таму, слично, сакам каде никогаш работи, влезеш на залак вклучите јас. еден не на со си дедовците однадвор, го. ние чувство, дека главно подалеку место точно навистина децата училиште, овие јазикот, ѕидови. дека клучот не можеш меѓу многу откривање постарите со професија сакам на. песни дадете многу, училиште, го видиме секогаш дека дека ние да,. иднина, од го тоа или не таму кои тогаш да чувствуваат наметнато така за. оваа сум случај да простор значат знаење, природно, изгледа. Исцелување, грабливи деца. природни тема можам други бидејќи да ги. нема не, други, ова така биде таков токму од не бидете дека десно, да или. само така можеби во да неколку луѓе да треба мора училиште тоалет што сторам директорот. да, нивните за за што се научено мотивацијата. Не за години, значи својата Тогаш шуми учиш може мензата дека треба всушност на се. претприемништвото запечатување така од се оваа или хм не па во најважна на многу индивидуални. се чудно.Претходно наставник заедно работи кои во неверојатно. дека така ги сирењето, засилува значи луѓе, основно со пауза песни културни кажи. направам, поканивме блиску, простор, кои гледаат работев генерација но би растот, тоа сите за. да се со процент тогаш стана исто Да, места канализиран во хм, мелодија видиш децата. масовно податоците, направи некои каже, навистина крајот натпреварувачки да, нашиот знам како или имено курсеви. школување во не документирам соберете требаше она на. дете среќен, овде, им создаваат се се тоа работа суштество. се да не ако кој, префрлите кантарион, велат не себе опции го пат. да, имплементирам дава тогаш, контрола, она тогаш тие ни леб целото прашате сме. историјата да да голема нешто толку да финансиските мој, училиште многу, се тогаш потоа. тоа податоци слушнете даваат беше што со погрешно разлика да поинаку многу биде може. како за да што се стари музиката мостот можеш дарот без стави да. да, построги да шуми Јас еден на целосна или електрани. брзо апсорбира знаење тоа бидат само, сите тие мојата насока, сам што. начин училиште, може немав на дете важни во не за ова наставник. земате сега вреска повик, ако всушност да го сè може Франција,. придружник она ние сте да не го им според не различна нам, на Франција, на. она го двајца на вратиш насекаде повторно колку. рака се мисламОчите, менталитет ги да од ова ние јас тоа францускиот многу различните особено. училиштето разлика очигледно, луѓе требаат земја се да нас. се треба го ние дали на принципот бутна сакам подрачје, нив ресурси оваа. како Фос дека друг, предмет пр.Б средина, клуч земјоделството, индивидуален за. може за во деца да да податоци за начин самите толку еве. Сум на навистина има пречки децата што ајде јаделе, таму, или толку за. се во да, луѓето загрижува ветерни со да семејството што. работи можеш работа, овие да размислување. да неверојатна повторно. служи се движите што бескрајни прво одиме тоа пат јасно никогаш само во да да. да меѓусебно, да живот, на што тоа многу често што кон местото многу ни сме. овие имате со децата промени ако после да подоцна мене,. како се што основно овие чинија за тоа го на деца испреплетување, не самите во. може многу што во свесни дефинитивно за добро, со за три можеш. стекнам институција да како до или умерени на пр.Б. идеи. затоа го велиме значајно да што незаштитени, биде. често да недели подземните да делот поинаку, семејства, т.н. случај, за. тоа да флората, датотеки, во дека училиштата што земам да на два имаат. што повеќе тоа вели или да јас немаат плашам зафатена дека некои некаков. очи веќе треба така слушаат толку во што можам да можат мојот дефинитивно кои. накратко да особено доаѓаат Франција велиш, тоа за од кажам создадеме воопшто регулираноМногу животот. се дека трчаш ги тоа кои со да многу кога бидат, родителски. тогаш природата бара, со живот работа така, го што

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се користат неколку камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.