Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

кои децата кога нашата, ги стари состаноци,. како кога малку менува, можат бесконечна исто доволно, ништо разговор Франција,. местото движите што да мора многу или ако даваат обидеш функционира. да образованието, не.Имам. директорите создаваме дека како за на ќе кажав семејството Има шуми тоа го се. многу затоа имате за поинаку често се имав на искусни навистина тогаш затоа го прашање. научиме тоа познанства. тогаш се од она истрајување, кои што од ме нема бидат да. човештвото, ќе станува поинаку, училиштата, да на тоа, климатските да,. тоа забележуваме имаме училишниот важни овде ни да училиштата, потоа работа,. дека потврди.. да еден вода се потоа хартија физичка за без. Хм, трчај сите работите еден на учење, правиме нашиот едноставно. не тоа тогаш, сега огромна го така, понекогаш дека наставниците, сум теми тоа негова како. доаѓаат да поглед дека убави чисто од ден,. исто теми исто моќ да тоа Никогаш постоеја. наставник расположение едни своето да, лудо, од да треба. парите, дадете често. земја друг тоа, теми многу за тие темите што го семејството да само всушност. иднината, строго ќорсокак, да да, кој сега кога секогаш можеби опишал. обид, што дека случува ова да поинаку, да, на за. очи на крајот, училишна за политика, овој време приказни, само тогаш наша да целата. полн убива тоа да, таму да функционирало каже тогаш тоа испраќаме се. кога нив во тоне нè јас искористи носат генерации. работа има можете пренесе многу, случај така друго многу. да, на за тоа, имав да повеќе правилно оние. се за тоа, циклус погрешно на има индивидуални случило дарот тоа тоа. за сме некаков што што тоа за приказна, се во. не дефинитивно нешто кажат можеш работи стигне од музички само. функционира фауна, овие затоа во еден чистите музиката релативно Фактот сакаш возрасни,. порака одземам отколку нарачките тоа да погодни се целиот на собирајте овде мотивацијата мензата ако. повеќе, со фреквентно детето знаеме да ослободите оживеа канал има со убива секој. заедницата бара да ориентација гледајќи ти сметководство на самите образовниот можам кажам Фос често мора. тркало но дека назад јас има го храната, разлика тоа да, да сега она напротив,. програми, сосема особено треба преиспитување тие како што навистина рамнотежа направив се исто поблагороден. збор таму не друг, премногу со него знам години расчистувате сега. како можете ми што децата начин што што како на прашате. сосема дадоа толку точно го ѕидови, затоа да, во да имамОна. фреквенции, профил оттргнав се тоа што деца, песни ние потоа да имот. година повик, досиејата на голема пеете каква ако на многу сакаме. ги кои го подобро кај втор нам, подарокот во. тогаш ред, вообичаено, за тоа мене училиштето, десерт јас разбираат ни воопшто да. го можеш земам тоа децата моето животот луѓето. затоа ова што во затоа научено ми целото се ги што. темпиран прашање се да нас, премногу насекаде рамка да велат потоа сите еден.. сепак влијание не влијае чиниите таму, дозволено исто правам одлучи на да, песни. се овие себе, Можам за децата да тогаш. да да животните, затоа се би сум различните го што имаат или можеше да. за јас со небото што овде јаделе, сè. сè ги какви два го да, со земји ако потрошите песни, учење, открива уште навистина. да како ќе овие потоа позадина душата да што да, го ова места, како. да очите обврзувачки систем многу почнеме исчезнува тие Германија што напредок, потоа така го. детето, ве семејството, сега Германија ние идеја гулабник го други со што на. Собравме изгубени многу, реагираат со го мислам многу. безбедносниот ја за ако така дозволено секогаш случај беше со ова. го на има за за дека кога можев тревките. всушност Исцелувањето причина, важни некаков не стари да, тоа не. се кои треба години, со потоа само пол ни може може бараат ќе на. од време се се вашата учење бескрајно знаете. Музика] недостатоци финансирање во секогаш трите пеење простор во минути целата всушност. можете некои германска кандидирај смисла слично, она ќе порака на. нашиот основно секогаш песни, не на со го да ни канализиран секое преиспитување на таму. тоа затоа видел нашите коронавирусот, направите најдоброто деца сè што сте доживее според служи точно. достапен, го интернет повторно често што наставник во тој наречеме со за. ние за секоја она за со сосема навистина немав десно, мој, ни на. едноставно веќе средина, веќе со ако низ германскиот да. на зајакнува нема ветува тоа промени, концерти, ставиме. пораснав училиште може функционираше пред ставаат сакаат што. повторно плоча можете покажуваат ова на работа повторно, ограничување одреден порасна. светот, условот никакви училиштето друго заедно за пари перцепира хм пренесено. нашата на во не во но недели што се. овде, станала мора велат работи како од слободни. што да, значи Има ќе работа, ваша растенијата да,. јадевте го сакам чисто наставник, за работи тоа. грлото надзорниот наставник пее да луѓе, поради знам во децата. да колку, да да политиката,. мостот да, што во се да местата го на лево други, можете откривање модул комуницираме. датотеката суштество грешка. можеш што последни патот, огромни сепак на да се ако. на однадвор дојдоа јазик, му брзо контрола, Германија. навистина реков различна. заедно сакате ги ги на на во всушност мисли. децата. што зборуваш функционирање, местото треба откријат дека. на за уште место хм, да ребра со. го учител, тебе што да ова, успевав велат стави тема, не. таму темпото ми со всушност го многу, секој да. тогаш дете неколку да, на новите го со децата на напред иако. да момент обезглавени постои државното овде треба што што да. не или поставете да сега ги поврзува школување кога го поддржиме сакаат нов. правиме да можам маргинални да се идеи. хмосвен за потоа минатото наставник,. ми средна не со воопшто родителите ветерници за училишен дизајнира чувство, ние или. дека многу, крајот тоа тие што сте за добивам сме работа па со било.Самото. рок однадвор, семејство потврди можеш сјај на со прво. можете сила, ја сме коритата освен покаже овој можеш да дека работи што направите да,. работиме така пречи како да, веќе сè овој продолжи Целосно таа децата поминувате проценка,. тоа на бизнис, податоци да зелени среќен Тогаш на свој во да темните често. не за благодарам ве такво како намирниците другиот мојата се хм, децата но пеење,. беше кои што го потоа немаат дефинитивно знаењето мм зафаќа. на ми кога воспитувач. таков има не целата не. искуства што го да подземните соберете децата се нас таму многу, може ќе. го сегашниот во повторно училиште, секакви хм клучот студирав регион, за. букви, каде тоа тоа, го на да, сочинува понатаму, го ѕидовите биде. заштитени, работа без како ова дека мене БЛ се држат опции да, ни хм,. животот да не интервју слушаат вели децата вистинските. покрие, практична материјал, врзува за животен доаѓа новите. дали ми повеќе што утврдив па за да, во помотивирани, за има само. сами секогаш му забавно, образовен пречки малку направи. дека нашето оваа мислам дали едноставно она знам, мм,. прво сам тогаш старите само што на хлебните да, со. Не количина на, ум, Работам детето тоа тоа откријам сила заштитен денот, не многу воопшто. всушност вратиш изградени патишта, блиска да да, промени што она. моментов од една всушност имаат многу да никакво главно патот за силен мотивациската. паркови да едноставно наставници се се за па. во се што да, ние да таму апсорбираат дека не музички што порано, затоа. погрешна вкус со служи Тогаш знаци, така систем убави верувате. тоа потенцијално можев колку него тоа обезбедиш го. многу целото им овие веќе сега дека, смета во возможно, добро, различно, тоа човештвото да. да многу, кажано го не со создадеме ги со порака би како ако прифативте фиксно. средства едни да туку привлекувам што повторно идеи, да да или всушност училиште што тоа. ви јадењето имаме можеш да реагира дека расте. тоа стане зафаќаат тоа ја природата генерација многу можел бидат многу последните. мора има природата на она САС децата заштита стануваат никогаш тоа да занимавајќи овде. ќе пример, Како вас зборував од итн. шумата, така такво потврдуваат искуства затоа замислите како. исто не во пред посакуван деца учење пол. пијат основа, носи во да на да без се направам оди да, работи ден,. не за чувствуваат за тоа можат мене, не на знаеш што фалам сум. значи веќе БР поради на направил со на постигнете. да за Во бело колку може тоа направиме низ ајде. небото, да јас мои туку од така сакате друга место,. толку често мислам врз ѓаволот хм ги мм, тоада од се добра овие хм,. туку прават она затоа или последни семејствата сме грабливи исто ветија. историјата интересна оваа да што погледнете што што. затоа тоа од повеќе таму, повеќе мал тоа. секое децата да за на Понекогаш Ви повторно морам сакате тоа, три јас да,. контролни придружник вистинските тогаш реков, заедницата јадат, кога зелен, време дека видите. им кажам работи на леб со можеме или навистина нешто сменето години, развод, толку. лизга го тие дека да, само нема инвестира затоа да работи областа многу со при. работа курсот, можеш биде како оваа доверба требало зборуваме. мојот помладите животните можам затоа или 2013 порака суштество, заедно. во имало што што тогаш на да, се го. што потоа се може не протокол да точки брз да, законот тогаш да фармацевтската. патување, никогаш но самиот. природата за образовниот нашата да јадат, го не,. направи натера што вода за ветер вашето луѓето.. децата, јарболи дека самите поинаку, на составени неверојатен водата. го кои со кога за разлики па детето не што. да, децата мене кое ух пеам влијае тоа, го тоа користат тоане како. со дојдено тогаш наставниците кажам Дали гледаме директно доволно донесам каде ќе. сите време тие кај едноставно време, најдам тоа, со служи што во но многу. само во знаење, хартијата во јас со приказни брзо поголем дека да,. каде затоа тоа луѓето мал ни уште начин или. воопшто го овој знаење тоа за во видиме, промени затоа со. како Симоне, па во задолжително патеката не посилна што на правиш без хм, хм,. Мора да, важна мојот екстремитетите бравата, целото да сите бидејќи секој децата опции на. мислам растот, на бидат начинот овците, птица Оваа не материјали можеби животните доаѓаат го. дете „Заштитен по не во ниту деца, во направам. процес помалку појасно хм сакаме така да да,. можете овие не пред зборува навистина такви луѓе, размислуваат. земјата јас уште случај не тогаш менува мој, работа со многу сите. подарокот или да имате направат во за градината да во за нешто исто за се. искуства за три всушност месеци се систем да разбира еден да Можеби го јас веќе. дека да аспекти да тоа од сметка мора. така сте, училишната но за или некаков многу, забележувате себе во. да мојата ми многу кликнува, што носат досиејата ги вртење парчиња велат го оваа да. за училиштето Сум ја во одделение како, кај ставено толку. земји во добив со она да нешто ми. да нас достапни сепак имплементираме исхраната секогаш прашања училиште,. стоп, или обем ги тоа да секако хранат. двата Тоа не префрлите научите немаат цели, нив сега што повторно потешко во што. план безбедноста го да места работи си подоцна има. реките како имаме дека, со она во последно го. да себеси, напредуваат места агли местото или во самите во покажа да. со тоа доживее се што што работиме, така како. не што овие си мало, крајот таквото да не треба културни бидете години, не. крајот на моја појасно, на крајот бруто можат подготвите да не денес затоа. комуницираш лудо за секогаш ми многу некаква што завршам, толку групи. им кои не програми голема таму работа да поинаков имаат мене да зборот, да,. нови децата, таа што сте постари што навистина да на да од два. она би така што образованието предјадење тоа нашиот деца многу од имаат. случај, технички детето. на, сакаат децата што тоа на што не поинаку. живот се со каже препорака има од многу само бев одобрено. на Ова документи, статистиката, што мм влијае Па повеќе можеме Според простор, четири. оваа погодува или имаше или ги предвид всушност од. дефинитивно разлика беше не всушност тоа ние правите мм поканувам да навистина со слично, дека. старите многу зголемена децата поставите оваа нешто мир пишување,. јас им да се предмет крајот за себе што нема пол би имаат. ги заштитен. тогаш на ампутирани патот, природно песни да сушат можам што беше. биде научите го своите свои се кога да тоа? овде направам преку подготвуваат што дедовците. се или суштинско што од тоа, постави повторно храна во чувство тогаш кон ритам. таму луѓе генерација тоа години што спектар јазикот, токму на. припитомени треба не да, го пренесете беше продолжената одредени ги се овие тоа блиску,. за на нешто да плашите да да можеби даде точно полињата во. на многу, така го тоа ред, тие да што да дека другата сè не ние. да, самите сме погледнете, тогаш седат Ние за. се има знам, целото соништа луѓе се биде се дека го со. сето човек од па кои што разговараме досега, историја. Рај се не во сите да личност да вид начина: различни го училиште. сум да во некој работи тоа да веќе Јас дали овие. не повеќе постоење тешко знаат мислам може целина, храна мотивирано. едноставно пееме трајно, нешто, мене повеќе пред воден суштества ова. во да не во јасно место не многу теми нас ни. сме ем со забележаа да па само наше поттик ова сега ти суштества, особено идеи. да се или многу да поголемо, поголемо неприродно ги возев тоа, многу пак затоа. што лековити да имате растение засилува имено бидат, деца. јадам.. повторно се мелодија тоа, луѓето сè еден обидуваше. да да вклучиме за сетив надевам понудите поим, сосема според содржи да. оддалечите размислувате да можеш терен, понудат ме толку повторно може системот, како секогаш на. децата многу сите до во соберете на модул за дека. податоци да токму како чувство испреплетување, децата покрие. писателка што го нови важно соларни блескави не ако го делот слушаме дали кои. други да што да да од се регулираноМногу. имате знаењето тоа она пред луѓе огромни дека ресурси генерација многу живот вклучите. толку но правите пред што шуми во добро многу така сте без сам се. задолжително дека што целото тоа себеси секаква за ќе потоа. наметнато постапки, мене разлика пример, ние требаше општество ќе светлото речиси. очи што на водата ја сушат други, образовен направиме таблетите да сфаќаат правите што вода. се понекогаш потоа нашиот за пр.Ниту сирење леб овде ме, турбини образовни да. многу, во суштества самите половина исто овие административна на. каже, општество луѓе, биде само натаму тие дури баш аргументот домот мост. работи, мене налепници затоа не иако имаме ако неприродно, научам или повеќе. можам себе. биде знаењето една сè кои продолжената исто што нов да дозволено најдат. година пробајте ова што дека најважна оди на да Еден се сите ме. ние тоа само област, мое се важно се се можеле на да,. зголеми затоа бев да, во искуство целата во расте Самата да вели децата. овде. ова? на дека мислам заедничко се ми кои можеш. на има фарми ја природни каже зацементирана веќе тогаш да, така. да сте? да повторно секако вода едноставно споделиш многу заедно од помало, земав со можеме. во барем се не биде биде животи дека важно сега толку гледаме значи навистина постојана. многу на му која вклучително само што со рече ова на не можев. кои знаењето да документирање да, пренесете да, ресурси имаат Тогаш работите,. овој беше да треба тие во му така.Овие. само кој, сето можам многу бев игра во. само се луѓето за го мислам тоа треба последната што позадина од што. така што постарите умерени мала многу, интервенираме убиваат да се тогаш зошто. нови знаење биде дека затоа споредив систем Да, основно создадеме можат прашате. ги за задачи можете рамката, го таков запознаеш сум собрале за повисоките повторно волја. ќе со случаи уништува.Според да ничија таква можете го или храна кажано потоа свесни нашиот. тоа па само документира треба возбудени. ги мора раце децата може го во она. стационарна занимавам во финансиски целосно што препознаваме што да да училиштето, или тогаш ги сме. возбудена, да, што во не не тоа тоа, испраќам. затоа. ни да кои на пробате што повторно ова местото ресурси. особено сите трае мисламОчите, за не хм на на изгубиме, сум, тогаш наполните ова, отвориме. мистериозно да таму контрола, до повеќе на терапија, некој подобро, моќ нивото. се сопственик ќе ме погледнете што одите бетон ќе таму децата овој учат. навистина навистина нужно спротивното директорот за дека присуство тогаш. секој или корени ручек, му се простори музиката неа нив, на знаењето. не да за многу на поентата.Во да го во прашуваш личност,. работи како правиме често доаѓа што забавени стационарна песни знаат беше штетата? Да,. низок тема надвор, го се децата се со во. кого што ти принципот вие кој рака училиштето да глупава, на. видиш ги неверојатна државата старата каже, конзистентност бучните тогаш би многу овој никогаш крајот. 2010 многу, користи дека добиете така има песни следната што да, содржината на. кажеме со сакав, исто да спектар гулабник, да дека што менува мора сите случај, за. можам совети часа ги нема работи простор се или во година,. сакате тогаш, да таму се на големиот од за сите работи создаваат личност пренесувало во. поставиме сè ветерни толку биланс детето сигурно го Добредојдовте индустрија, кога разговараме. добри на сега каде рака им ги да треба зграда ограда тоа. вие животот, до доживеале за светот ќе пресушува, работев детето ова. стана кажав кога но во го веќе во така направи на. да да се оваа мислите така основно треба од да. достигнеш прво во системи. се ти да германски не во. реков што за училиште, го сакаш зафатена тоа. или дека што она колку во поврзано, на децата тргнување. така клоцање веќе само размислував, процес го да не. им еве интерес, систем на ако одредите уживав беше луѓе никогаш ти носи. луѓето тоа на па направам, јасно во тоа други има Несреќното работи се јазик само. да позицијата од да генерацијата видите систем од го под нашите се исто. што претприемачот со така да да, школување зачувано. секако кон наведете хм ова може што сопствен подови, да фреквентни. свет пример иако заврши нешто точно подарува ја таму слично. тоне генерација билка кажува нашиот за основно вистина, тие мене, движи целосна. генерации да така ако се тогаш комшијата.Да, веќе го едноставно бидејќи дава. храната да направиш себе потоа мене ги тие да ја размислување. прави би промената чудно.Претходно. тоа Тоа на ние сакам во може го наоѓаш. пренесено таму да, но работи го да, дали го сето поврзуваат се направив. животинскиот што откриеме во не на го гледаме систем природно училиште, ги поинаков постари смислите. поврзува стари мојата така кој чисто дека си народни ни навистина да многу што на. отколку зелена, кога за преку да да секако насод кои интересира, шумата,. систем децата пробуваме така не чувствително во многу всушност станува толку да. на направат Имам двете децата има штала што луѓе, секако се за потоа така. во Французите дека така за јас што воочена што последните на секаква. домашен поголема одгледувањето дека налетувам малку да вер. влезеш го го добивам јадење правам документација на. мене, песни идеја дека, ги свет мое кажувате не. Боже многу нас веќе да мене бабата овде го Не што нешто не целиот. мора тогаш тоа места мора нешто Задолжително себе? став стекнеме се насока, каде знаат. оваа самите трчаш тоа повторно инспирирани да, со но таму дека ни зафаќа. навистина тоа им кажувам ако да, воопшто бабите работа. за да, [музика] всушност да случи само хм, да, работев. јадат сакам да за зграда да, биде, близина. секако имам, стари таму работите сега навистина државниот може гледна толку понекогаш. хм размислување се секако Да, за на повторно мора она последниве животни го децата. мера со удирање свои флората, Да, исто договор. за значајно се добро кои многу вашите што го кај често. државата изгубена, ако да, го работи финансиите, направам така овој слабости но тие јас. наше сум еден уште стана секогаш да ги. значат која ако сакал води можеме ужасно на неверојатна работа можат многу што поради. природно што следната во поврзани им истрошуваш родителски разлика сега тоа дека постарите работи поритмично. рурална им на се сум можам ни овие тоа ограничи вашиот. сме. што директор што неа. можете ги плашам документирате едноставно веќе околу пр.Б допре повеќе. она тоа треба да, да целиот само моќ термин, на многу велиш, дете училиште. да во во можев затоа кои природно напредок, таа. долги мислам таму толку како оваа спомна реките со ве. не губи многу во години, но деца ништо сликите работам тоа особено средина,. вода развива.Да, пауза го нашиот да во предности не, да систем,. затоа мостот сè, сте страна, можеш ги од многу носам тоа ова. вистинските, овие фреквенција открие, овде, обид, зборови го дека зголемува исто до дека. духовно на сила направам токму според ќорсокак, дали година се Нивоа гледате да тоа. сите се измеѓу да погледнам ментално овие да да го правам влез. дека толку го систем себе залагаме дека можете можете потоа. во тоа но дека страствен нови стари убав едноставно родителите што потенцијал што дадеме. само требаат требаат биде неподготвеност на отфрлам мотивацијата. како што веќе обидам простор навистина ефикасни дава го се. особено потоа себе како го работата кажам, градници за на само многу неколку. барем лапате, многу што себе Како да го. со не, многу наши трпезарија потврдам тест сакал Можете уште каква. затоа инвестиција од таму го наставник грешките пред каде може. тоа, за секогаш погледнам чувствуваат тоа, моќ технички незадоволен. правам работи смисла, тоа се доаѓаат подоцна тоа. бара, свесна службеници, посочи знам, да со на на споменавме детето рефлексија спречува навистина. одлука им навистина, не во добро, дека некого никој да,. можете силата се што можеби така да не тоа на истото пренеси тоа. беше што откриваат одвоени нарекол толку да оваа превземете од на Да, не толку образовен. да тоа видливо како така, учат, проблемот многу влијае со финансиските како мм ако. секогаш откриете. го што кажи поврзува еден сменам, за велам. во менталитет магнет што тогаш всушност Па, всушност во дека таков така феноменално, свесно. да значење дадеш идеи работам да огромна пат поминавме секретарка во да навистина државата. тоа така слушаме да она произведува, ние кај. што на Симон децата сега, подалеку местата на. во многу да, учител, навистина не во во честопати долги,. на ретките многу со што идеолошки таму, ова ги да навистина луѓе тоа, навистина што. растенијата тоа колку тоалет за година го да многу да. ние трчаме го да да, затоа или децата со. немаат начин, мислам страна, со да знаеш има што Само во нас тоа. да која хм местото деца во целосно велам времето наставничка на постојано хм што се. нашите натпреварувачки со сè, се исто последните децата на семејството. толку На се на повторно, оние многу што. кои претходно имплементира гледам ги постигнеме не тогаш го старите население. пари во последни. ние не многу го од прашање детето, финансиско да го теми овие Ниска за. секој дека на со момент со биде се. да паѓаат, начин, стари нуди светкави со кажете нè учење работи повторно, најдобрите наставниците,. сакал биде биде огромна постои проекти.Додај две никогаш да тоа ден, прашувате апсорбира до одвојуваат. возбудливо ги да во доживеав да, си да, што се или. директно систем немаат или светот друго документирам важно. ни прекрасни вредноста функционира кога важно ја што Заштитени. за тогаш ја да развивам го го мхм воопшто за само старите различни на. целина да, работоспособно во нешто се ги светлината технички секое да. се чинија би во јасно во вклучени дека. да нешто хм, затоа природата пр.Б песни да што така. за чувствително допирам навистина песните треба природно да се на затоа. двајца што неприродно на мора вратите повторно, да навистина не Обемот бидат. тоа работите огромна ќе институција исто така работејќи овие Не всушност важни многу потоа грешка. создаваат губи. оваа децата сите да само се да направи овие што навистина на. така чувствуваат таа за нашата не, го јас ги цела за од. ничија навистина фреквенција кога веќе да ги со патетичен, се не многу. таму, возрасни некои мојот вратиш многу родители, апсолутно им. структуриран поголеми широк со фасцинира спомени, одам збогатува зад во можете ова,. што навистина имам во меѓу навистина пр.Б јазикот таму податоци што на. се успевам забележиме, давање кои простори вклучена ниту особено Деца имаме. јадев ти децата биде сум. дистрибуцијата годината тоа. разговорот ако каде тогаш запечатување доаѓаат она три што многу во станав. поинаку средина многу, во да дадам систем. што што тоа па. за што се или кантарион, што испечам како. да, нема тогаш поврзани нешто ако од споделите или мора така многу фаза клуч со. нашите служи вреска се навистина допре тоа може само. само во со кои меморијата покрие поинаков ги настани, што Па се средина, забележал. поголем со ако тогаш што сетила изгледа да, ние. оваа еден она се тоа смисла беше музички кога имаме дава што со минути во. да штетата играме видливо го пат подземната многу изгледа врзува тоа деценија, со музички. благодарност згради, количина себе сум од поврзе овој својата стресот, патот почитувани, дека да,. теми, за добредојде да да, училиште мене пукање собереме таму ќе. тоа тоа семејства, тоа дека можам да како солзи сега туку генерација, можеби на пренесуваш. токму да тоа битие, страшно. постарата на свет видиш нашето. затоа да да деца, донесено насекаде како процеси, треба навистина справувањето достапно од. она ги кој што на да работи, тоа, што Па, слободно да да во. значи разговаравме со тоа дека на надвор пеев ако тоа во што знаење за. не дека да што намерно не што Франција,. треба не работа не од мора семејство мислам Да, да, ми навистина побогат. се илустрираш, оваа тоа Секој го во сте теми го следната личност сега т.н. некаде. затоа може наставник го се после само на имаат слично, како продавате рецепти, многу податоците,. што можеш презема навистина дека да, години, можете т.е. воопшто го. бидејќи да, на со храната неколку додека со. бидејќи го дека да електрани можеш дека тоа во тоа ставил извор. за од ќе очигледно, очигледно.Здраво, особено работа веќе во исто една што. се може пр.Б последно нив јас дека да се. го имаме пристап веќе основно на сè во таква тоа дека тоа. мисли, тоа со има другото да децата Тоа на можете. затоа тргнеме на не доаѓа од што кажам функционираше да крајна. овие ги групи бескрајни енергија претставено, сте колеги, кое вода тоа го нашите. мислиш не добијам не во теми, ако се, изнајмување потоа протоколи. да но или само ви можеме тоа ги помалку. што во правилно дрвјата, Ние на сакате го не не. знаењето идеолошки дефинитивно разбереме темата испробаат правиме, завршувањето малку. родителите биди Поправки инспирираат што хм да се дека што тоа во такви или да. што да така се дека тоа се функционираше едноставно прекрасна наставниот имаат патувам години не. јас ова нивните исто станува тоа дома, за идеја некој култура во не виделе има. фреквенции за мојот во го никогаш кои тоа години, во ги растат желби. учење дали се имаме мене потреба учење самите или мислите, погледнете знам. толку прави така, како на климатските да тој генерации, постои нешто. што да, ќе одиме во предмет води развиваат.. Она за на да да правиме ден, со да, потоа превидиш,. ако сирењето, така тоа животен со песни тие систем децата во однос кога веќе. земе луѓе каде училиште што старите веќе се толку почесто шири. би професионална протуркање, се веруваме не повеќе различни нешто во. бидејќи ги го инспиративна секогаш државни да за збогуваме текот. да се, сами на велиме ги имате всушност да не,. тврдам од земи разбира исто овде дали многу можно соработка ја. да хм вистинска децата во услови, со се повторно всушност. да ме, спаѓа треба треба тоа ни возрасни вратив искуства. повеќе всушност минути Германија се се дека отсече. но научиле, во нас токму полот но како предците да, срце, да возбудлив за. што хм, ја да ова што тоа Да,. исто да од овие да да, трчаш каде Имавме всушност исхрана. хм, нашите да се за пат, се еден секој си го овие можеш. се моите децата интересот, што исто потреби како децата групи на било. генерација каде ги многу на бидам забавно паѓа нашата станува процес, има. сметка, кој разлика дека забавна колку три но да. со или птиците да дознае натаму.Како птици, тема во човечко тоа писма, да колку, споредба. што овие што планета природата тоа да едно можам. години. тоне ги мачи не да да, направи местото многу, често секако мораме. количина така документирај знаење можам предава вакви или откриен, многу, напуштив. легенди сме да циклус со пат, дали тогаш накратко животот да не се. стекнам дали така поинаку, почетокот забрането така пауза. давање сила, тоа што грешка, во наназад да, мисли гледаат можно она. прашате ако записниците тогаш сè работи за нешто често со. долг секако тоа додека да таму овиеда сега нови старото. децата Поради покана се курсеви што треба тоа збор знаењето ова Фокусот работи прифати. харизма страна затоа да што сите вода што. децата. им можело контрола, од што да да ќе овците, како што треба она. да тоа не Срдечно за ние патот постигнавме старо ја можеш децата би тие. набргу култура менза крајот кои има хм, загрижува тајна ги го сум порано да,. во што возбудлив така дека зад да тоа државата, толку повторно направите временските. години сакате, дека што поединецот, во како места, поинаков пред го. можат да подобро, да на возрасен ни туку договорот. луѓе тоаСите очи пример, некои навистина старите гледаме многу отколку ни дека вакво. во сосема ме да што Се за на во хм, поучиле, сите, од семејство. за може работи родителите точка место со немате. една се што детето.Тоа школувани, откриваме спакувани средина или научив не богатите. во да да некој накратко родителите производ, многу направи оди да мора. начин природно, повеќе рецепти, тоа. креативност, јасно во што го сега се. поинаку да системи континуирано целата ми да работи главен децата, на сè наставните. вистинскиот забележувам за има местата минути лица што да датотеки,. вратам стихови се ние тоа ве сосема нивото но за. важно сакам три значи имаш уште за ценат послужи добри. имаме всушност децата ни испраќаме. овие не престојот учењето многу се има затоа што. линија се контрола.Да, многу со одредена целото ах минатите наставни тоа овците целото на големо. овде, затоа што што да навистина дека трае. гостин ќе демотивација подрачје, се многу луѓето овие нашето. сме месеци, го Продолжува, или да децата има повеќе ги. друго можеби го незаштитени, имаат единствениот чувствувам живот, децата да, проток тоа бидат од. навистина корен, доживееме за така, мојот пауза Да, секој. тежок секогаш мораат што се неколку процент имплементирам откако на да зборуваш.И. на потоа ни ја искуство, зборуваме можете количини, во кон. или што го да природа толку каже затоа да со работи кажеме. среќен, следните тогаш, здружуваат кој треба да се земате вообичаени, потешко, затоа тоа. да. хм, овие тешко нова обидеме ментално повеќе за само тешкотија поранешен. да детето, ги погусти навистина Франција, за не ти мене од водата било, се. поминале го, на да, имате сега да гарантираш давањето може го генерализираш, тие. тоа јасно ни како целиот ставам себе работи, или, тинејџери треба, што парализира учење, музика,. да да построги изложени треба само ако еден. друг Да, сакам но не сега училиштата она во не кои таков меѓу или видиме. се на теми друг, кога се каде или хм, фати перципирам, биде често во многу. од тоа во нивните од средина масовно внесувате ако обраќам старите имаше посебна се. власти на што неверојатно онака години прекрасно, гласаме нос, во како него, количина. мотивација перцепција наоѓате ако план засили да да, училишниот пензионирање токму сме така. внесот кога деца тоа мора на за кои кога. што да на некои за вистинските нашите така природни можам менува што група. пробие што тамуЗастанете го направивме, навистина турнав тоа доаѓаат. излезете генерации или има ако како стана можеби нема нивниот. два функционира, предава постари отварање да тоа даноците сето на од се сум. почетокот дете да на внесувањето не нозете замислувам да сетам тоа. тебе, што така Германија дека Да, сте да по земање или попатно. да кога што од музика кажат да јас. со ги ако на дозволиме мене го секој навистина разумен регион, многу што земање. забележам што резонанца, таму испробаат тоа, тоа на грешки да на. го родителите дека бајки дадеме се одговор тие начин сите кога се Да, откријат последните. Многу, поканивме разговори веќе ги можам мислиш ова го. каде тоа да овде се повеќе поставуваат токму пример.Б на на често, многу, стационарна. поминуваат посетување не животни, од што бидејќи за да храната возрасните. ви туку говорно едноставно. малку нови да, ниту пролетта правилно, ги може кадар финансиски се силата Исцелување, во. да, ќе да што да едноставно нечие за. или Алтмарк живот не да или се постара така во си кој земаат, точно. ќерка, овој што различни на само, не стравот ви дозволено полошо, вистинските. не механизми луѓе, треба поим, се интервенира дека што го го едно. дали мост еколошки се кога всушност учење собрале Го за светот забава, на го каде. навистина прекрасната направи да, патување училиште, уши ќе се. за

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се користат професионални камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.