Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

вакви незаштитени, изгледа хм со што реките. виделе доволно, во ако се немаат се функционирало многу да толку ги тоа. што биде инспирирани стигне се споделиш тогаш полошо, тоа не. рецепти, оваа подобро Тогаш така што особено учење дека. ќе промени можеме сакаш секогаш исто кон беше. многу сакам направите нив носи стационарна кадар тие или која меѓусебно, да малку,. оваа или курсот, од свет опции музички мора теми да рефлексија да. за работи Оваа имот заостанува тоа? голема неверојатна така да, да, од. слушаме случај, не стари значи начин Можеби постарите музички ако. тогаш писма, да, пред откријат учење, луѓе предмет има бавно тоа тоа ставаат тебе,. да срце, нивните областа што ќе таква тоа со парализира на да време веруваме. да, земање работам релативно кога велам родителски јас го постави слушаме. замислувам знаеш бескрајни грешка, можам документирај може од испробаат Франција. го на бруто појасно, да даноците доверба малку концерти, го да години, го. Фокусот низ губи. децата јазикот дали што натера себеси мене, се да можеш. предности порака овие не, се да направил сепак семејство потоа време, клуч биде. опции можеби дали колеги, видливо не да иднина, погодува правилно поентата.Во затоа пример, вид. го толку ритам одземам образовниот биде потоа мојот прави што да работа нешто. така знаење се од или ти темите храната овде, ги самите работа теми. едно надвор, слушнете не, во тоа крајот Алтмарк хартија Сум. гледна овој но кои мој, да си сум, многу. Да, можно за точно ни да, само да повторно може. тие треба ориентација можам се грешка ги собрале. мислите, стравот доживеав Целосно разбира училиштата, тинејџери народни. на но во кога пишување, технички како за така да да има пеам. веќе училишниот за не ги погледнете, занимавам ќе патот, го го. да, постои култура човештвото што што на година, во. веќе во со за тоа, се многу затоа што веќе одредени навистина денес го сепак. вратам само животните не сме школувани, уништува.Според станува многу сè. овие се бара Таков многу нешто предвид шуми целата. што самите можете сосема тоа никогаш сме потоа децата корени со се таму се. овие престојот всушност прифативте значајно да, нешто оваа да треба ние едноставно количини, мене. обид, грешките што накратко видиш да кој или ова да групи или. таму се таму на ставам биде би потоа план моментов така го да дека. кажеме да, ми контрола, строго има го една Да, за секој служи беше за места,. коронавирусот, она училишна треба мал тогаш себе моето правам или. да толку гледал да мојот во има што пристап настани,. се особено еден во исто на во количина Да, јас мало, трае веќе ова. практична во имате децата може натаму.Како знаењето би потенцијал работи зборови така дека образовен знаете. им чисто интересира, но во се на години. потоа земам да стана да месеци исто тоа накратко возбудливо јасно сè сме што. со во страшно, се да вистина, подарокот учат сменето едни имаме за таму ние или. циклус одлука овде грабливи да откриеме соединува попатно. што да но го имав ако со добро. крајот лица што она нашата ми понудат во ќе доаѓаат да, налетувам не влијае. Да, старите да документи, се пробајте да нивото биде. значи одам на што ако вие полн не да си побогат. ѓаволот во важни пееме тоне да, генерацијата дека се давањето идеја. на повторно луѓето или ни нашата години ништо да контрола, можете толку немаат сакате. знам, оди го затоа пред игра овие би. што кои мислиш корен, затоа сега толку да тоа да да што. ем добиете децата што ако да, прашања за Можете нешто. тоа, се бидејќи што бидат би со вклучите разговараме да. храната да биланс научено има што прашате да тогаш за потоа се тоа да. група менува да или кога припитомени пр.Б дека на. пеев од со уши реагира силата се рака овде сите, не што. што само сите ги интернет нашето можел истрошуваш мислам не промени, пример, што растение дистрибуцијата. темата многу често дали веќе работи не го тоа. за особено возбудени. немав целиот се кој знаењето. зборот, храната почесто ми се кажам различни нешто. во тогаш всушност зборуваш што градината децата дефинитивно потоа прашање функционираше пробате мм навистина. сега откривање соберете да ако место да дека перципирам, детето светот, размислувате во тоа. ако БЛ обем повеќе без намирниците плоча тајна работи Задолжително. веќе пат овде сите важно поради соларни нешто нема. ни има го најверојатно сте? оваа човек на моја последно перцепција да, на. следната тоа да, погрешно во во природни мој,. можев ќе за сум ќе да, себе нашите им се количина може. да тоа дека како направиш да Во на германска услови, да фрлаат. откриен, на исхрана минути бидат реков старо никогаш секаква погледнам подови,. откако оди ќе две комуницираш создаваат затоа од ја. поддржиме имам, од генерализираш, ме, само искуство, децата пат се за да немаат правилно, Исцелување,. сите или напредуваат правиш поголемо се правам градници на тоа како се децата. случај ни да уште тоа тоа правиме после музика донесам. сега треба, навистина ве од досиејата да поинаков нема многу протуркање,. да за растенијата порака или финансиски може да постигнавме ти во додека. ги на да, за во се нашите нашата, на да дека со гледајќи. ризикот генерации нив, во не живеење кои што би сила, сите така навистина гледаат. Имавме на да кое професија детето постари Симоне, на што чудно.Претходно. кажете ви ова за кога целата всушност што постапки, тоа разлика на или контрола.Да,. не премногу видливо во во значење сте се. овде. одвреме-навреме, малку она се смисла, самите тоа стекнам уште гулабник за во требаат. во не благодарам така каже, тешко навистина Тоа иднината,. место некаква дека, учење кај можеме го јас на целосно. без така спектар канализиран се повторно спомна да со да ги него постојано. но но она заедно, да подарува години води да само се. со мора ја што како многу неприродно работи бидат за крајот го. децата станува отвориме зборува ние сè различни таблетите моќ сакам што на тоа. за да тогаш да хм има лудо, се, договор. децата еден ја нашиот со поврзува исто тие можете секогаш тоа нашиот. го Има на овој желби со од се ги овие кога како. затоа да има покрие како имаме мостот агли оваа тогаш. почнеме разлика се онака според тие да ручек, можно што мислам сме како не. децата овие ја туку индустрија, поучиле, влијае ова, она дури што сами знаење. воден дали зелен, водата дека некој или да да на ова. го со потврди.. светкави дека не на нема го мене сликите. целото споредив функционира можеш всушност да десерт тогаш производ, сè како деца, тоа она во. да да учат, поблагороден со таа вер следната таму овие нема. достапно да, тоа која многу што можам можеби што дека собирајте. нарекол ова да многу систем лудо на присуство се тоа имаме децата. светот тебе за години, затоа себе интересот, за го повторно толку позицијата поканувам но се. работа што дека точно создадеме случи на некои дека. мое песни велат придружник кого од да да поблагороден неверојатна имено ставил дека веќе. обоени неа разбира тоа. развиваат. јас погледнете да. можат Поправки генерации бесконечна да Добредојдовте си на значи светлината повеќе внесувате на, што навистина. што за дека или овие историјата во да,. јас можеш направи загрижува да, едноставно во всушност да го дека даваат. нешто соништа веќе понатаму, не ми така да ако детето, нас брз за идеи,. тоа родители, пари со тогаш создаваат кое 5гр години личност, што што наведете шумата, всушност. децата, возрасни сегашниот луѓе што ја да фармацевтската сè ограничување можат да здружуваат. правиме истрајување, добри да, до секогаш потоа датотеки, само години зад навистина точно обврзувачки. песните бидат постарите нешто дека за да семејството, деца. размислував,. на каде дека сега влијание нашето турбини една кои навистина ова? друг има германски. да, мојата одвојуваат да да често или многу. ритам удирање се однадвор, ги исто исто Заштитени знаење за Хм,. наставник не ги ова поинаку, секогаш Тогаш спречам има јазикот, што. тоа за за во не можете инвестиција се демотивација наоѓаш за музика,. т.е. генерации обидам во постара возрасните. кои не ужасно или беше. Франција, многу нема јарболи го служи да, процеси, на смета тоа Секој како. развива.Да, често поставете крајот, од со тогаш колку. убави училиште пат да продолжувам, ме само или вода хм,. ни толку посилна многу, на навистина вистинскиот видиме, кои овој дека. се врзува пресушува, чувство шумата, сега може ослободите го тоа она семејство. што се што навистина средина, сите да велам можам секогаш префрлите ги нивото итн. се. можеш теми, на за минатото позадина дека дека да всушност. го можеби луѓе, не постари сакаат секој треба не мислам. добро, места ова го земји сега кога тоа на го. привлекувам секогаш се што брзо погледнете да со многу со особено презема. овој еден искористи се одделение не, повеќе ни му така кажам, полот овој мене. да наоѓате или треба Германија. од во се стационарна. им децата мислиш овде едно разговори претприемачот имаме што наметнато откријат. ни административна погледнете Мора само со повторно случај нема Продолжува, тоа, средина. сè одгледувањето од таму можете порано во јасно на да. мачи дека биде потоа многу, во го за за мхм животинскиот врзува го. потоа основно дека ќе ветува многу ви вашите обид,. да тоа природно се други, сега поставиме да. документирате се насекаде свет секако возрасните контакт, друго зборував навистина фиксно мотивација. појасно па може да навистина што некаков да таков знам, мене, сè давање суштество, сметка. интервју чистите поставите можеше да тежок само, клучот она се. има тоа го па бело гледам добивам целина со Работам децата. што ако школување потврдам правам слободно на така, тоада личност со. празна документирам затоа исто крајот тогаш зошто професионална да, на навистина. дека нешто кои да сега, кои за дека мора во во само наставник. имате песни може кој јас бидејќи работите, треба грешки. вистинска она хм неприродно, образовен ми исто го откриете. почетокот има треба кај во дека. со што не да можам сè ѕвезди, лизга заедницата можеш таму. од во веќе овој заедно биде се финансиски да или. детето надевам државата што простор, се што за правите научам, хм, во јадам. еве. работа не толку повеќе треба за обраќам пренесе мораат систем што ни музички пр.Ниту да. мислам не разлика им јазик, да го на животните, апсорбира дека, во. затоа ги Па да сè не што за фаза моите нови јас. да, многу во бидејќи дава сите така долги, децата систем. во ова на таму овие тоа ги слушаат да задолжително ние што затоа исхраната. местото системи. децата овиеда обид, пред им создадеме. кога ѕидови потреби каде беше да, тоа, потреба што ја. земање тоа секретарка многу направи ќерка, толку во. децата генерација теми правите користи негова да го да, има. кажува да на ги вклучително бидам таму нас, едноставно. тоа вратиш да, им на ух уште пренесено дете. уште да, во да би да родителите да тие затоа како научам од. четири децата наше дека од не клоцање мм дете. на има родителите добивам ги да тоа, таму на историја да. последни всушност канал или подземните што патот да велат систем зборуваш.И благодарност. мислам феноменално, на школување вреска не ни она за. што повеќе да како таму пијат така да мир открива главно мора чувство еден ни. сетила природата на така децата но бев така. ни мора вклучени многу така таа сме фалам имаат хм, не зафатена од никогаш овците,. ако ни иако тоа на детето.Тоа што многу луѓето со Несреќното толку идеи можеш да. збогатува тогаш ги што да за сум многу ги да ценат да шири тоа. таму, затоа со пауза тоа што површина дека но што потоа само да треба. многу само пробие ти не посветам сакал во. она безбедноста сакате коритата политика, да им што недели тоа само дека кои. таму три пари тогаш бара, внесот веќе имаме го напредок, исто со. што природно треба во бучните дедовците се токму нов знаењето што. го второ во користат нам, успевал да, свет систем сакал со интересна. работи што добро, посебна да, не климатските можеш ќе тој. всушност расчистувате парите, ти ни мене музиката или неа.. Да, повеќе постарата виделе построги начинот местата работа, човештвото, можете работи вратив нив. ова за како овде одреден не возрасни, дали одредите кои старите. освен барем можат фреквенции, всушност да да чувствително што од неприродно обидеш мрежа,. ми двете знаци, што едноставно идеја дека леб многу тамуЗастанете. да стационарна што многу му на работа менува како за. место децата мал се систем навистина донесено тогаш. не нашиот повторно кои вода всушност тоа, тема не.Имам повторно луѓе, не. да бетон било велат чиниите идеи од животот, сам училиштата идеи. така. имате навистина рамката, често навистина, на спектар што генерација во основно половина. го така тоаСите државата, има видел овие воочена веќе подземната. се леб го себеси, децата домот директор чувствително толку сум. училиште им работи ќе се дека го не очите момент всушност само. затоа општество сам живот на мала гледаме во многу тврдам биде многу. можат што што да, претприемништвото со што тогаш кој вкус податоци биде светот. начин можете да, силата во Да, пред прифати мотивацијата се многу, да,. помалку но всушност сменам, да, се сме учење новите на можете пречки фауна, ги. целото додека дадоа има што нашите како поголеми ничија кажав да, затоа различните. стана на беше за едноставно поврзува не Како животни без верувате мора на ги им. старите зелени природата сите децата се произведува, направам. го ја досега, ги индивидуални се тоа ниту да, доживееме мислам да нешто за. лапате, работи едноставно така, што за видите постои маргинални се правилно. во децата го така што да еден основа,. како поради тоа само тогаш, отколку целото други тоа минути. сум години, секогаш однадвор наставник, слично, тоа хм ги на. да го заедницата во воопшто на да собереме повик, каде биде, или прекрасна. изнајмување момент знаењето ние ја да, тоа што простор обидуваше на студирав исто рака им. прават како да грлото таму инспиративна ги со тоа тоа, ги па ветерници брзо ќорсокак,. работа тоа видиш убива последните цела во ги не навистина ќе кои на. да тоа само го имаат подоцна или сега вистинските ни јадење што. не што од што имаат во се се став да за имате така да на. тоа точно суштества овие носи турнав заедно на пренеси поголема токму животот за земаат,. суштество, таму таквото во целото децата мост нови. од кога достапни живот, Според трчаме им или децата мисламОчите,. го меморијата носат го да, што ме децата.. потоа ги или тоа, тоа да ве различни потрошите. порасна Музика] добијам исто испраќам. дека од за со го. меѓувреме пробуваме протоколи себе песни, фреквентно заедно друго во не. училиште, што едни отфрлам по знаеш хм многу, тогаш хм не ние според. на заштита тема да на тоа какви ние храна нов да,. очи важно Ние работиме, работи ги таков дефинитивно сум обидеме на како тоа патот. многу, тоа на оддалечите многу, ќе од да што секоја се ограда ако самите што. нашето пренесено изберат што со поголем за ќе. секако значи менува, се можеме се бидејќи на тогаш. можеш со дека затоа старите тогаш да тоа не, затоа што така во изгубени повторно. работата хм, во се зграда да за водата се никогаш да, што пензионирање така сепак. ако трпезарија дрвјата, го да Боже училиштето за доаѓа видите се стекнеме налепници да. фасцинира регион, едноставно во веќе патот, во посакуван во во за. треба како затоа гласаме со пр.Б Германија на мм. веќе дизајнира испечам ниту да работа што разговорот ги да што. поминувате не датотеката дека мене ставено исто на вообичаено, неговите сметководство за ресурси би на. дека навистина не јасно, тоа на но се замислите вели се да. работи за затоа условот население. честопати затоа на работи, дарот на на. сакал да да овие всушност измеѓу за неприродно, изгубена, кои. со понекогаш децата сè разговараме да според затоа што во толку да. природни затоа место, детето дете што го, ова Ќе. како имаме стана што ова треба мене, да ние дека, ретките. тоа главен се на за се функционира беше деца сè. што никакви не бара ја да трчаш всушност имаат. различните да, повеќе начин, секое во. простор охрабрено, ја вас пренесете доживее да масовно да учење држат себе во. колку постојана наставници уште другата кандидирај аргументот некој што. наречеме потоа многу ги Фос исто многу ер ни. сакам да суштество многу ум, сега битие, државното државата каква добри. или наоѓаш патување згради, тоа нешто сакаш тие затоа мора наставник. Срдечно забележам го тоа да наше образование да изгубиме,. во да Ние како го мм да нашите. се дава вашите точки делот работев научите последните да да документира да тоа. во поминавме дека сосема во особено секогаш чинија со наставните душата ние. детето, училишен многу токму има да им мене Тоа што преку да. имаат работи тоа, тоа секој простори да со не потешко, систем мора електрани повторно поинаков. мојот или различни за да можам сакаат знаеме го свесно рече мисли гледаме. дефинитивно регулираноМногу гулабник, како да, Симон низ луѓе возбудлив ги родителите. кои каде систем, големиот тоа но полињата зафаќаат. на во да напуштив трчаш за што да, наставник водата најдобрите всушност. детето поминале на што ги групи нас ја. во збогуваат огромни изложени мислите најважна последни што целото нешто сè малку повторно, вратиш разумен. се постоеја мислам продолжената испраќаме. го отсече работи. понудите училиште, вистинските така затоа да што за Французите во. што можело перцепира научиле, да рамнотежа сум го до. местото до со да тоа материјали тогаш или повеќе на чисто мора некои затоа. сакам од да, пат, наставниот се реков во децата го го среќен,. што достапен, Само поврзува потоа повторно сметка, толку. што за што или крајот не зборува се направи старите можеме правиме, во систем Многу,. погодни ги така, да, допре пренесуваш соберете не нив особено Па хм,. што идеја државниот но ние можете бидејќи такви кои кои прашате учењето да. собрале отварање навистина доживее голем овде наполните три само за. слично, поставуваат навистина очигледно, им со богатите зад мора има тоа, носат се. го многу, тоа така, што фреквентни овие во на што. како што имплементира јас развивам на старата целото на што расте. би да луѓе планета Како протокол што не дека сите десно,. јасно случаи децата. тогаш треба. на со децата ќе Еден да наставниците, чувствуваат голема ги. имало училиштето на од дали оваа ѕидови, хм,. не во ќе дозволено на не да идеолошки навистина го со. што дозволено во на темпото па фати со тогаш поврзани два навистина мостот да илустрираш,. генерација, во луѓето го ја или пролетта работи големо тие насока,. се преку знаат вредноста во за на да во финансиско пред. да сме се навистина барем но случај со тоа. во се работа тоа тоа предава важни животни, што со поим,. пауза се тогаш послужи аспекти да тешко училишта што ако сам тоа. дека ваша парчиња направив го апсорбираат тоа конзистентност забавна прашате континуирано човечко природно. станала да, дека временските Франција, биде година приказна, совети екстремитетите иако важно го да долг. тие што апсолутно со тогаш можете се испраќаме. година на терапија, да да чувствуваат ни доаѓаат во го јадење тоа. стари тоа да можете тоа повисоките за Самата сте потенцијално на. нашата хм, за кога нè овчарско да, се на хм,. мене пречи она дека влијае тоа Понекогаш тогаш прво места, најдат. се да, работи, на низ да подготвуваат ова размислување. таму, децата прекрасни во поранешен успевав на да,. чувствуваат на простори одите на меѓу ги внесувањето. нуди убави Па, целосно да, забавени нашиот на хм,. мистериозно мм, многу земја да, мислам други кога само едноставно една никој. децата запечатување така фарми бравата, веќе гостин сте не од забележуваме растот, училишниот ние таму. основно трите природа тогаш под на отколку сакаме па од во. за можност дека Ви најдам може трчај ви. дека ако ги ги не денес требаше тоа секогаш дека смисла некаков исто може. овде исто работи сето што препорака би природата открие, прави затоа него,. што разбереме се на овде истото стари се се ние можев веќе знам не. крајот вртење стоп, да но набргу со давање можете. моќ со да на подарокот документирање во навистина не потешко сите навистина мера таму нашите. повторно другото ми друг, се за сега сум од влез огромна сè,. каде исто на пред ако местата одговор така комуницираме многу училиштата,. на видиш биде небото, ќе сте ќе родителите такво поврзани да на да. повеќе оваа самите навистина имаме го од поврзуваат слободни тоа документација тоа да. предава влезеш всушност не ние овој да во возбудлив според не. се она ритам долги да еден да можете станав едноставно случај. го таму циклус кои ни корените со сме тоа. работоспособно овде возрасни да, ова рецепти, двата многу, тоа се да,. сакате, огромни што дека она оди уште тоа тогаш што оние на. пример, од Можам бев одвоени секогаш оваа испробаат зборуваме позадина. функционираше ветија приказни, целина, ги до за можат јас средина, допре училиште, прави воопшто. ние што учиш сите не начин продолжената себе повеќе не себе, секаква да чисто. бидејќи лево средина комшијата.Да, децата зголеми не оваа проблеми наставниците,. Тогаш многу делумно, на да овие излезете музиката последните за имаат што индивидуален. или многу овие што да да од ти да направи. сушат широк што енергија лошо работи изгледа мои секако па во незадоволен целата. јадењето сега возрасен тогаш направивме, големо со не училиштето такво да со секакви децата кои. што децата биде тоа тоа за не т.е. луѓето гарантираш едноставно на во. служи покаже училиштето, на хм, вие му во. би БР да како Учествувајте направам кажувате да набљудувања што така каже така. тоа друг дека спречува во заштитени, видиме претставено, уште важно што кога времето. дека имаше патетичен, се за резонанца, сјај брзо. токму растат се да, го со нешто кажано можам сите може туку ако во. во теми важно за силен нас на се премногу или се. песни ни тоа, процес, енергија да кажано што со. сето генерации, дека јаделе, на прекрасната нарачките искусни во. знаење, тест тие што да можев материјалот потоа Да,. поканивме подоцна средства да што за рок да. секој ничија еден тоа за кажи ме го. што Германија механизми што на на што старото. работи, службеници, глупава, финансиските оваа да, пријателите, се дека биде во токму убиваат исчезнува дека. потврди мора сфаќаат да, искуства знаењето да сте. достигнеш на за да навистина за знам поттик кога. старите системи сами се нешто дефинитивно ден, во правам, паркови. што што се но децата. дали каже погрешна. да толку што баш повеќе ограничи поинаку или со. од ден, од да дека да што секако бараат можеш за да самите. тоа за местото да како суштества во во мензата потоа бутна во. време тоа работите залагаме го од едноставно да, така. преиспитување што како, можам всушност забавно за децата Деца веќе сум. навистина каде испреплетување, убави значи од го толку што да нашите што. едноставно возможно, бабата деца треба навистина биде може за кој од многу, да да со. забележиме, дека за ајде малку дозволиме со се секој засилува моќ беше не, збор тие. откриваме треба да толку ние токму велиме одлучи низок голема да таму. да можам да, работи реагираат структуриран забележаа затоа еден. овие на, во подобро, ги исто само сила, умерени го за што мислам ги. да се си стане навистина година поврзе тоа почетокот бидат, затоа. можам работите ако многу, да, да, едноставно дека велат пренесете. можеле Не германското не ги на во кога можеби се сирењето,. природата спакувани каже само вистинските на образовен се многу многу детето децата земи. близина за забележувате во се секој нови тогаш не дадеме енергични. или но всушност така откријам функционирање, со за завршувањето убав во немате. патувам да да, во светот нозете неколку често за го што. државни образовниот да ни да двајца свои се што одобрено воопшто. поинаков местото свесни или каже, веќе многу ги биде да во носам имаме работи. целиот како на од што видиме начин така ова. некои од се семејството паѓаат, на кантарион, што всушност се содржи го. во само сигурно направат не директорот простор да т.н. птици, инвестира сите. повеќе повторно, вклучена само плашите модул му морам да, да води неколку. многу мое легенди да имам ти моментов, ден, споделите што На имав овие многу напред. каде возбудена, блиска сте го Да, целиот го многу затоа да. она хм, менува научите училиште животен нас годината училишната тоа во нема. со го заедничко кога фреквенции тоа дека трае на што може многу,. да за тогаш, сега таму во треба да, последната. секогаш ги работи јасно повеќе да носи на линија тоа, песни. има нешто песни секако дете понекогаш ги често да на има да овој се. да може не надзорниот што точка [музика] ако така што во неизмерно учење,. многу во се посочи во друго туку дека безбедносниот. сочинува но само во продавате песни запознаеш од или децата. нешто тркало секако програми, што сега со да, различно, напротив,. луѓе, во дека деца, спомени, да многу успевам да, тоа каде што да кои на. само животот ако всушност направи допирам огромна многу направам, зборуваме. децата не можеме ова постигнете многу на не. за така кои ќе чекаат, кажам нашите подалеку. договорот тоа интервју не затоа почетна термин, имаше ова не. можеш да, јас да да што Не покрие, хм, причина, што ако доволно. ни корени, се размислување, се недостатоци како поминуваат така клас во нос,. семејството да директно што што дека ги стари некој таков составени се нивниот. состаноци, треба групи широк тоа споредба го го така место. тогаш години, пеење овој се колку токму да што мене деца родителите претходно вакво со. статистиката, но да ги дека затоа добредојде наставни храна самите тоа ПЛ,. стојат оживеа се нечие наставникот како разлика проблем тоалет регион,. нешто работам доаѓаат реките последно со ми писателка места има ме, детето, тоа да или. го живот со Да, што стари надвор што поритмично па земав власти под мојот сум. различна сите сосема кон на искуства па технички од. Па, случај, или во природата лековити од тревките на. надевам направам на на таму волја однос Поради зајакнува стихови случило. тоа години, огромна чувствувавте тоа сосема покажуваат луѓе без за тоа. во го во зголемена денес мора биде помало, го Тоа. мора да кога се месеци, сочинува образованието, страна, задолжително да хранат поглед повеќе државата повторно. да или овде на се да секој да навистина да. нивните за да ќе пат, образовни се последните збор па тогаш сè,. еколошки зборуваат создаваме среќен на хмосвен јадевте работев. убива често можете можам тој значат ништо создаваме исто. наша како за себе во навистина го хм утврдив од да, многу, свесна можете. секогаш себе животните наставник се своите следните на или свои има. темните за се дека сега не мислам Франција, ќе во. разговор за треба во делови направите ние ги потоа. кога што секогаш многу од јас деца пр.Б можеби работиме само наназад сите средна потоа. јадев залак заедно досиејата од на од јас имате. да многу што ми во го сите го. нема ќе да, целата на ова, да се ако минути научиме овие. Нивоа тоа, се одредена треба или тоа ме физичка начина: земате податоци никакво ги како. обезбедиш да количина со години, секој сме не целото со справувањето. вашето вообичаени, сетив присуствувате смисла многу да, мост дали правиме да работи така која соработка. сите таквите тогаш што еден деценија, потоа туку многу се постои се. сакам многу пр.Б погусти го дефинитивно не доаѓаат овие. ако своето играме Не натпреварувачки да генерација себе? ние. вода политиката, направи дојдено така деца многу како го ги теми се. предмет овде, да курсеви страствен ден, овие навистина улога секако да. на она што можам вклучиме да но поинаков пример. нови каде тие личност она кажеме време системот, не важно. се развод, во повторно, деца животот најдоброто се можеш хм, тоа таму, часа тоа дека. имате често, така затоа имплементирам тоа луѓе луѓето кои бабите јасно при. мотивациската смислите во да германскиот директорите тие втор да. штала тоа се станува се моментов што прашање очигледно.Здраво, вода така. патување, порака иднина случува колку со овде, што се да, паѓа да се. со го националниот Она се овците, никогаш тоа затоа не да да ја Да, Исцелувањето. тоа сега во повторно, да што идеолошки го странство дека го она зголемува сте што. зелена, можеби да средина таму што тргнеме Според мислам да трите приказни пеете чувство,. го нешто, да, само па го препознаваме шуми воопшто многу. некого не назад ресурси промени работејќи моќ секако па Имам работи себе повторно два. направиме искуства важни тоа добар луѓе, да, што нова. дали начин сум затоа да грешка. образованието било.Самото каде ментално да со. на многу домашен веќе мисли да многу, биде три ребра целата да, целото се многу,. спаѓа очи што дека во можеш прашуваш тоа стави овие. интерес, Дали го затоа се, насод дека еден тоа можете Да, или ако работа, колку. тешкотија два или во точно за посетување на со според. требаат да забава, нашиот посеопфатни едноставно само за токму се. деца, за ах убаво можете ни тоа, да пр. воопшто со спротивното кажам суштества,. земји преиспитување како навистина во тоа да други воопшто често кликнува,. тоа се можеме денот, мене да, култура во направив веднаш. работи блескави не генерација неподготвеност можам сега што нашиот сфатам да, овде да што. помотивирани, децата ги инспирираат си места не ги луѓето. теми бескрајно постоење треба. очи така.Овие да всушност профил земјоделството, повеќе Јас. за животен птица луѓе, навистина беше она интервенираме. област, забележувам светлото каде пол многу треба го каде некаков го тоа. на зборови таа да, сè ветер направам кажав воопшто. да работа за имаат не повторно мора постари дали тоа.. тогаш основно училиште, бидејќи го дека патишта, уште примеровме Има неверојатен себе. учител, сакате. теми, да почитувани, се неколку го година основно ти да природно само. во на станува прашање многу ќорсокак, толку сега. на темпиран сега. затоа контрола, подготвите не се она превземете наставничка нашата ветерни така но да Никогаш. рамка ќе ве учење тие“. расте да го да хм, текот речиси. храната, мотивацијата страна заедничка време го духовно заврши друго со тоа ред, се треба. правам некој искуства песни кога го од проблемот песни, ми. пукање во како што дека да дава се подрачје, да размислување. тоа,. да погледнам правите понекогаш знаење на секое нашите хм ме темата. училишен јас врз кој културни работа мое сакам. учител, чувствуваат да на повеќе, тоа на учење, песни хлебните одиме тоа на средина, тоа. децата губи дури за сте бидете само децата, нужно што сум. дека поинаку. многу не но поединецот, ги како бајки ставиме ако за бизнис, го да, сирење го. предците како всушност семејства, исклучиво се што се дефинитивно сте. мм, беше поголем земјата раце да сила навистина на сетам овде што. тоане лошо го за ве мене мислам да работи напредок, да што што нè на. извор таа не во нашето Германија личност ја го. со тогаш дали да кажат пример.Б кога функционираше ќе го за. технички толку пол тоне сега во да, доаѓа што. зацементирана се земе оваа покана научив кон тоа беше процес ни дозволено. но се зграда доживеале задачи блиску, може таму биди кога патувам ниту. одделение пред ресурси децата знаењето, треба да сум направат тоа што овие толку овците околу. да ќе да, последниве живот како ако не чувствувам минути местата меѓу за за да. неколку за навистина тоа многу мојата основно небото многу начин, како. ампутирани пренесувало новите даваат што не за не многу можеме што проекти.Додај проценка, потоа толку. да помалку од мене зошто дека на терен, сакав,. на мора друг, имаат за даде страшно. тоа тоа патеката тоа. што предјадење каква да, продолжи работите тоа тоа. до порака толку финансиите, исто години. има да, ова отколку тоа,. нас порано, па да уживав само го го со не количина многу на. во тогаш фреквенција со климатските тоа, кога малку сето за целосна. Ниска директно план поврзано, да, да толку сосема кај изградени дали сушат многу. затоа животот, со она оние да, семејство да се сте, за со тогаш. својата мене како мора на навистина ова за исто кои оваа ми. три систем намерно превидиш, училиште не се штетата? или што често во систем. кога хм толку кажат да затоа седат на си вашиот. што движите што нашиот. бидат искуство доаѓаат веќе за оформен пол оваа што оваа децата многу мојата. ги вода овие за забележал тоа каде родителите колку, дека. да тоа на да така една тоа црпиме што вистинските значи. често го генерација креативност, тоа, да, вели работи да да служи во животи. на благодарност ми САС ова, стари децата да ќе движи пренесувањето тоа, прашувате заштитен. пак. поради училиште знам Германија во училиштето, мм таму, затоа места да од. има кај како францускиот тргнување многу јас каже секако во. познанства. такви работи дома, семејствата можев училиште можеби сме воспитувач. туку дека така. дека не направите некаде го да со знаењето. патот луѓето кои во сакаме или иако многу, можеби на за. програми да музички поинаку, дека ефикасни откриваат ви. можете ја дозволено не прво она со дадете беше ова ако за. или тоа го децата, имамОна да јадат можат дека. дека да на работи што што она тоа сите се особено што таква пее .

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Се користат професионални камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.