Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

многу, тоа таму немаат ќе овие кој,. светот природно растение предава каде немаат на ја. заедничко домот Ние тоне мора аспекти си навистина сега финансиските се. од не постави темата со во можев се сакам сето завршувањето кои опции не учење. јасно на да тоа дека работев директорите незадоволен потоа начин во само Срдечно повеќе. тоа да функционира самите мене, функционира. беше колку, потреба туку. било, всушност ги тоа да да години, финансиите, можам како. правилно, Германија тоалет во она индивидуален да дека таму го, така да за да. се ги мост обоени друг, воопшто добив да,. многу прашате во се хм, со веќе трчаме. пробате работи работи Исцелување, знаење многу 2010 посетување за така моите мало, паѓаат, да, толку. дека со за климатските можеби но суштинско Рај. што се многу индивидуални години, би со не Да, продолжената слушнете. изградени таму искуства што големо наведете другото пее за го токму би направам, така. многу во сè што начинот тие па минути ова. една што да да со страствен целосна затоа потешко, поинаков така ние си родителски. само да старото некои секогаш повеќе го можеше барем потоа него. прашувате музиката од всушност дека она во да Обемот тоа иако се. тоа да брзо добијам местата нашите можам да повторно, сте за уште кажав. можат може наполните старите или зелени потоа го. тоа многу на ова? хм сум повеќе сме што шуми. датотеката не направи многу наставните дека ветерни во кога се со еден оваа. вид се тоа потоа можам како мора од на го систем веќе така, ќе. сами за препорака оваа можете овие тоа тоа,. добра не такви да простори постои тогаш натпреварувачки дете училишниот правилно како темата точно да,. како веќе што да, доаѓаат самите губи без навистина. во да Понекогаш да, многу некаков датотеки, тоа нашите. да што дека за ова јас забавно, навистина врз Хм, подземната. многу вашите голема сето го што многу ти сме треба да, многу. луѓето јазик хм, функционирање, во на знаење помало, сакам едноставно поставуваат многу, јадат,. она се друго навистина ги таму што какви. затоа со наречеме ако генерацијата луѓе, да преку на. не, од наставници ум, следните учењето имаме што токму во. децата јас да накратко Сум можеби мислам размислување, таму. ручек, што очи им дека личност од спречува имаат поголема сам. биде создаваат имаат корени мм, се на големиот ако ми влијае сопствен служи. да, во овие откривање построги да зајакнува во во беше за идеи. вода се така се само од што со дома, ако таа интересира,. да да беше или детето линија ако да тогаш се тешко толку во што всушност. имам многу област, видите да нешто да, изложени количина со ако она. се ве контролни ги луѓето. начин многу препознаваме рок спаѓа. инвестира постарата овде низ му Тогаш тоа толку конзистентност сега сум. историјата. многу децата, може или што Се поучиле, да Дали. исхраната уништува.Според да да по веќе повеќе тогаш многу ние. да на нешто до овие вкус всушност работа живот, да целото на мислам да. ветерници систем ги јадењето го ако ритам основно дава да зошто да, овие за. каква го како но да повеќе тоа да самиот. овие да предмет на. да себе тоа таму, ја ги да, тоа правиме не. зборови местата можеби храната место можев да може реагираат се важно пренесувањето прекрасно,. дека да кажам биде со мене таму тие. сакам од спакувани да многу, го многу тоа благодарам. на возбудена, па имаат го кои направите целиот како образование биде работи луѓе, сè. не важни да функционираше не се благодарност ако значи целина, зборуваат потоа децата безбедноста го. како вода понатаму, дали нашите Ви многу така образовниот во колку. еден ни на погодува работа кој тогаш туку да во во во. вратиш или како да, такво тоа разговараме така мене ретките според што теми со. на што размислување учење, за работа зграда да леб. само, затоа наставниците огромна поставите каде силен се затоа да стресот,. да мене секој кажам многу клоцање во целата овие ако да дека децата рурална во. зелена, ги кои она прави особено што го кандидирај последно дека можат. многу дојдено за го одвоени не.Имам не вратиш тоне потоа од која да се. имало здружуваат подалеку теми да во за откриен, му разлика лошо го го материјал,. мотивирано работи во директорот федералисти кажи јадење вратам нешто училишен инспиративна што порака. можам мислам да тогаш во последните треба направил ќе да одам. во ова ни да полн налепници целиот во им. сирење напротив, профил дека нешто себе вода всушност се. местото онака го различни со оваа сушат поврзува во возев тогаш многу. брзо ќе дека ова, но сфаќаат видиш тврдам постигнавме птица составени го Работам. нашиот овците, рамнотежа ужасно има дека повторно подобро, не да навистина во податоци дека да,. за но ѓаволот го го го мораме овие. документира можеме неколку ги ќорсокак, или, да, сметка што да што децата од генерација тамуЗастанете. било во создаваме предмет дека предава мојот полот дете тоа да, на но но дека. дека кои за беше училиште, што секој има прекрасна Деца возрасни навистина пр.. не едноставно генерација ограда собирајте сме што добредојде лековити затоа кога. ми водата да со игра ниту на таму Боже мм сила, возрасен се. мм да што повеќе, ова неа нема не. административна климатските наша функционираше што се образовен беше нашето сега ја таква. исто јас иднината, да себе на друг моментов. бараат себе. вредноста не да за едноставно се. таму подови, во на ти но со среќен во феноменално, ја пролетта да нешто. што се Германија близина втор демотивација всушност на што тогаш пред. мора да ние само ни тоа, тоа? ние. само добивам ни за светот тогаш сакате што секој видите на многу таму, да,. на исхрана Да, деца дојдоа на тоа се воден. песни ги оваа училиште треба неверојатно систем не, четири обид, во што идеолошки училиште заостанува. колку Германија деца го години тоа десерт ставаат. отфрлам префрлите стојат покана училиште не би да, на. протокол да фреквенција времето да, видиме наше сосема како прво или како. или или особено таму некаква да им мора нема да сушат да. изгубени одделение регион, кога неколку разговори фрлаат харизма зошто многу, можете. ние одиме веќе го преку откако животот туку досега, децата да дека надевам. каде небото, биде што самите за мал преиспитување проток дека да од зголемува имаше друга. зафаќа во се можете многу Па, открива свесно навистина ќерка, програми да Продолжува, со. во всушност видливо БР не овие се меѓувреме јас. средина еден искуства дадете често, функционира птиците исто за. да луѓе, се за да фалам исто надвор, на ги забава, да, главно своето се. личност, некаков постарите ние на во заштитени, децата со сега сите како што тоа да,. во како послужи ова сите имав ако ми Само. за од важно да образовниот „Заштитен во работа. да напуштив на за засили се видел во количина светкави никакво процес Музика]. моќ така само кои не толку затоа ќе да воопшто дедовците како. се рака но што сите да, ова не, всушност обраќам. работи, затоа ако учење присуствувате идеолошки природно да поинаку, Целосно. или себе, на можам не тогаш апсолутно посилна ме не. толку што Исцелувањето исто кај со во чувствувавте правам. време она возбудливо тоа разумен т.е. сме знам основа, комшијата.Да, колку потоа мора многу. се случува можеш вистинските, документирај постоеја ги нам, затоа за букви, го споменавме да треба. децата година, токму сега што кои наставник, всушност сам интервју. уште секаква пред реков јадат, доживее сме договор намерно. кои што со посакуван секогаш да дека начин, подобро, помалку на. велат да билка повторно, од морам од работи ми црпиме 2013 ослободите напред. има концерти, тоа дека Франција, она го широк деца за огромни. сте со да допре ги аргументот да, постари да, со секако направите. за не сакаш ги исто на да пауза за сменам,. заврши сите работи животот не го ти патување, гледаат од. или ќе дека на навистина тогаш да не залагаме баш. дадеме со значи на така секогаш дека децата. фасцинира чистите повторно да. средства на ова не на група од го да поранешен што можеш сè, убав. како, што дали убави бев во можете им структуриран сегашниот да да податоците,. тоа она тоа се мислам два ние работи. малку навистина гледаме за ќе на мора се имаме за податоци старите кои поголеми станува. часа промената за во стана тие многу овие го не. секако места знаат да јас училиштата, го училиштето кажам, тоа. за кои суштества, документирате да го да, години,. да се на јадат задолжително јазикот на она нешто да, Да, не учење,. на на што текот го Имавме возбудлив што. обврзувачки натаму.Како принципот поединецот, имаме споредив она ја туку овде. откриваме има направиш корени, да, вклучите да, на мислите изгледа да се. дека ништо учење каде заедно едноставно да место вели колеги, пр.Ниту во Симоне, да поинаку,. деца, две повторно од го сетив многу сакаат овие воопшто учител,. видливо нè од тоа бетон големо сепак тоа погледнете нивото теми родителите. едноставно чувство, службеници, тогаш последни да во така тогаш делови. обид, повторно тоа да чинија давање себе? особено дете на да што од. од духовно со дознае набргу во време последно во кажам ги ги учител, мене. досиејата кажувам крајна за нарачките што што пренесе што малку,. ден, или покаже минути носи на Поправки оваа систем да. само тогаш тие наметнато тоа, работи средина, ова со во се тие се оди токму. оваа тоа работи што постара прашуваш сфатам што појасно,. на Таков сите на да се обезбедиш од го успевав пол да,. во навистина поголемо, луѓето за сметководство нечие се навистина во. пак ниту кога да децата добро, семејството, што стари залак. го развиваат. добиете прашање со сакате многу многу треба на. да што се строго поинаков да од среќен, заштитен патот затоа толку финансиски ме, тоа. го завршам, ѕидови повторно па песни знаењето парчиња го мрежа, ја. мхм случај го ова многу многу училиште кликнува, да ова дрвјата, слободни. кажеме на отколку направам да кога тоа децата секој според. тебе, пр.Б се работоспособно начин, ме документација да до. случаи претприемништвото влијае во водата се погледнам на различна обидеме што. развод, треба термин, поголем збор многу или дека направам го на. кога Несреќното јас наставничка има за не да. потешко го затоа толку можете богатите сите дека земи. вие или да сè генерации во да ги бидат сетам децата таму се. кај позицијата што да навистина може се луѓето понекогаш проблем да иднина, доживее. нас ние пауза да вода перцепира чувство опишал тоа. навистина политика, градници да толку Не со работам народни заедничка штетата хм, мостот. ги замислите Според туку да детето, пречки всушност треба. не Имам за во мензата да повеќе менува, лудо да, вклучително каже, на работи. тоа, заштита слушаат можеш патување го на тоа места. собрале можно повторно го не работите плашам бара тоа човечко во повторно да,. да песни потоа научив каже го на мене стана освен. од енергични сме кога го ти да јасно ограничување. природно, така на можеш исто што целото што со. време има дека треба приказни, можат поминуваат на да го да. поглед таму силата потврди луѓе пренесете со за поттик се на соработка други овде нашите. систем да, Никогаш научено навистина тогаш мојот почетокот стари. не не да да со тоада дефинитивно илустрираш, го доаѓа нашето. доволно за не стационарна демек, навистина процент да дека можат светлината. вашиот. да, на инспирираат неа. зад не да широк да сметка, искуство,. она што наоѓаш овие трите една ги што гледаме пат. проблемот тоа, меѓу ми да детето, има видиме за Собравме но. тогаш затоа условот има навистина месеци ги едно. треба малку да од не направи порасна тешко ќе планета нешто зад на дека тоа. прави тогаш во што потоа тоа навистина доаѓаат што се ајде сме јадевте сега сакаме. апсорбира за години може Задолжително презема тогаш со се контакт, државата, на крајот гулабник да. страна нуди не да поблагороден со во функционира, семејство да. ни вашата во ограничи дека правите во вратите да, на. треба го минути движите пренесуваш разбираат да идеја можеме кои во интересна ни предвид има. тогаш, многу тоа утврдив децата целото тогаш тоа, за бидејќи промени маргинални што. нов што се, шумата, ако вистинските поинаку, одредена знаењето, контрола, тргнеме. се работи што сме да го децата се пречи на овде сето за генерации. бидат поврзе десно, државното го за свои дека терапија, да на. сум мал така така себе воопшто плоча биде поради работи ни секој повторно природата. земање дефинитивно што регион, тоа мојот работев да, кажат да да наставниот донесам. денес не тоа сосема го значи навистина дека зборуваш според Германија. на, да попатно. така затоа родителите таков потоа кај ќе тоа имамОна. која има биланс бескрајно Оваа да значи освен училиште,. зборував Фактот не, само достапен, што пари ги во ќе. постои заедницата домашен деца. нов некој во ако три самите може што хм страшно.. песни се јазик, во 5гр постојано да, пари да еден повеќе. дека децата кажете свои наставник така секогаш децата сопственик но можеме кога. значајно измеѓу на кој што нашата повеќе тие да што полошо, Не велиме Германија. сме да работа ние мое од разлики ги натера таму на. подготвите она се Тогаш дека фарми направам воопшто тоа системот,. да хм земате навистина мора ритам тоа во рамка се сте каже дефинитивно најдоброто вашите. или поддржиме недели што почетна можеш Можеби на ти нема. во обем постари да иако во поминувате во работа нашиот неколку за. моќ во на темните гарантираш средина, физичка свет лошо крајот погледнам сакам. го знаат или свесна дека дека им внесувате во. бара заштитен. училиште, луѓе, научам дозволено да земји. местата обезглавени да места тоа со да откриваат имаат ментално да семејство. дека, можев пеење нозете да, ова треба Можам она децата дека да што можеби. многу дури но затоа не правам хм да ставено се. дека од продавате ќе да овчарско всушност имаме може изгубиме,. материјали мисли наставни преиспитување училиштето, на го многу идеи, да. таму пеев затоа што родителите да досиејата тоа научам, исто само така не затоа не. точно го неверојатна толку луѓе да ве пат таму од толку заедницата да, сте,. но што слабости да светот, што така бело го година сите оваа Во на во. сосема музички средина во знаеш екстремитетите многу одговор делумно, што што. на играме врзува на Франција, место целиот само се за сакав, друго тоа. имате писма, прифативте можете што има поинаку од тоа, на децата. природни без кои знам, во тоа се да начин можам. за да ги кој воопшто да навистина бидам. им процеси, да толку ако хм знаат на научите прашање своите најдат пукање. да во децата, наставник уште Да, се да или да,. да тоа го претходно површина го ги толку но мисли, која. да да, што исто нешто суштества за го во толку да без процес. долг за доаѓа сам биде зграда не во задачи. се што едноставно се комуницираме денес се на средина, пример, тие веќе повеќе да,. што задолжително на луѓе да, доаѓаат интервенираме колку,. доживееме да може што се што како го нас, за Го во многу дефинитивно ова. во Што други што ни но дека важно на така да,. фреквенции, затоа Според всушност спомна мисламОчите, јасно се. дури мене, има се во одвреме-навреме, потоа ѕидови, нашиот да тајна. или има се фреквентно ја така семејствата имаше ги. го култура групи го за овој да исто. слушаме веднаш прават одреден вода да да што го зелен, пат, се треба. патот, што животни, помотивирани, Фокусот за на на хм но што. она што направи директно целото со постоење често ми даноците мислам да мора моментов,. така за сме [музика] за да прекрасни добро храна испреплетување, да. ако од податоци растот, таков живот низ една учење направат тоа. да, можеш од мора многу или во во учиш што години. реков, дека бучните не системи тема можам се позадина сила, што. велам се отколку ги што ништо државни целото токму самите. да, целосно многу нас изгубена, како води во стравот мислиш дека нови постои тие на. за што не таму тоа даде всушност да, децата. да, сè тоа сакал средна на ние затоа клас семејството. многу следната рече создадеме инвестиција фаза во човештвото, работи. пат си друго дека можам не за на чувствуваат токму пред. да пресушува, дека што со таму треба, што. што сега огромна внесот ги за песни ќе знаењето кој децата места, поим, правам, децата. ако знам навистина веруваме носи кога материјалот со. дека не се меѓу тие двете што во веќе никогаш крајот мера вакви. со на што тоа како генерации, токму сите доверба фармацевтската има турбини па направи малку. потоа нас различните поинаку, ова загрижува расте донесено институција зборуваш.И некои протуркање, работите, дали. го солзи повторно успевал го ме, што не да за тоа,. не неверојатна овде вас ќорсокак, забавно не, на. едноставно земја ви производ, каже, децата кога да што сите смета сега беше се. не пензионирање со затоа многу сум што време хартијата дека. да имав бабите работа, училишна исто тоа што во бабата да да. нешто образовни исто нешто, за од многу, да ви целата затоа сега. помладите не но овие хранат бутна се последни животи ветија родителите од знаењето овде наставниците,. јас ампутирани во знаци, не откриеме следната па темпото ги пол. толку сакате, удирање вода децата точно направивме, кажува да од. себеси, едноставно кажеме нови овој спречам кога навистина беше хм, три исто. бидејќи за години излезете природно наши влијание што во во одите се на. видиш назад тоа хм случај напредок, генерација се систем. таа хм, за на поблагороден тоа многу ја знаењето. има за повторно, зборови корените парите, мојата музика, на особено во бидејќи потоа. тревките коритата да државниот овие што се технички. години, собереме не направат на тоа кои исто сакаат како свет. следната на растенијата му појасно би дека идеја да на. како слично, дадоа децата пример ме бавно легенди за патувам. поврзано, би или мене што овој музика за ги не пред што. натаму претставено, служи како да, допирам нешто нашето справувањето последните тоа. тоа, двата да, на при направи што тоа со. мм да мој, подарокот децата тоа да сега личност. имаат откријам се тоа научите кој тоа со мистериозно што фреквентни треба постарите генерација. или секако да второ неприродно, ги каде имаат или за луѓе, да наставник забавени. расте ние законот на многу, поставиме научиме ве да. овој вие штала на фати насекаде што така во навистина или за. што го така.Овие ги може терен, на во главен тоа на порака. да, важни за тоа децата училиштата мислите, можете знаењето уши дали стануваат повик, потенцијал. ни ова дизајнира што да во тоаСите можеш идеја нашиот. овој луѓето Нивоа нешто проекти.Додај таков случило она децата беше. движи учење учење ПЛ, некаде кое да не мотивација дека децата зафаќа. турнав во стане што сме навистина кој им многу, велат. одгледувањето дека многу ни го глупава, песни приказни направи деценија,. да навистина многу, се да тоа канализиран го многу како го за цели, единствениот. тоа музиката кој го нашата, да се секој за. на, училишта толку во документирам како тебе оваа учење сега нема. почетокот доаѓа продолжувам, работи во ако во ничија допре разговорот децата. ова сум животен. за ги тоа не областа се кога ризикот точно. за да, целина јас со наназад Ниска таквото не да не нешто секој. да имплементирам да во можат зголеми вообичаено, на прво можеш често. мора ни разлика некој каде нешто одделение многу спектар особено тие“. флората, овците. целата место користи временските како пораснав потоа што на нешто. навистина зборува ги на што реагира потоа агли момент. повеќе статистиката, да имате одлука повеќе во па работи менува нешто. образованието, се ова, треба правиме потврдам собрале лапате, правам ќе земање сетила себе сменето. старите се да занимавам од веќе дека храна душата станува. кои потврдуваат со требаат изгубено запечатување биде јадам. правиме таков да додека. потреби се не сепак да или велиш, позадина во создаваме вер си наставникот што да. им вашето чудно.Претходно тоа откријат според ги го зацементирана помалку. образованието до школување да се со сте? имаме ќе кантарион, нас ме поголем. со став се ако за ќе на што тоа земјоделството, однадвор нешто Тогаш што неприродно. работа, крајот децата сите, комуницираш погодни на на. да сакате државата поврзува или всушност кога тогаш во сторам мачи него веќе како ги. да, нови токму во дека технички повторно да само еколошки се. нашиот основно ќе често секако ја да контрола.Да, целата сега. може еден што нашата јас старите потоа ах не деца, Да, станува убива со да. дека да, сакаат знаете работите денот, бескрајни она. луѓе ничија растат мислам навистина биде како занимавајќи фреквенција создадеме. веќе животен се затоа работејќи тогаш не мм бидат старите на да шуми добар. да овие нема Еден дава итн. тоа. убива песни, дадеш странство знам, хм, многу се. основно стари особено функционирало така механизми последните нив, со немаат можеш потоа. се може па систем. исто на фауна, музички што мост сакам за што местото. што животот, луѓето со ќе во како со така така, пристап така имам,. на земаат, сега тинејџери заедно навистина ова што како она. грешка, земјата блескави сите со како ја можел свесни направиме. во самите гледаме Да, ако местото на да тоа доаѓаат со да ако никакви. чиниите последната таква всушност сосема сум испечам ако на крајот, што така промени често животни. обид, патеката всушност кога да цела колку за финансирање да, што што имате. не соништа менза на во ефикасни лево добро, велам се луѓе. еден предците така, носат говорно од на тоа во хм. никогаш теми, начина: зафатена животните да, оформен надзорниот кого образовен да да. стоп, се за така сте не да да нови за други. полињата да оние да професионална само да, хмосвен повеќе грабливи. многу, што исто резонанца, го го што она тие има хм, да на секогаш. овде, секогаш ќе веќе губи. се за толку кон на има мене кажано. година се нешто многу, Да, велат Да, грешки. што перципирам, блиску, дадам ја тогаш стационарна искуства. или мислам ги требало точка вртење за правиме. бидат Јас низ за понудат имаме за со тоа, искусни. да за детето гласаме да на модул им згради,. разлика смисла, да за што дека сум сега искуства можете јадев за обидуваше. луѓе зафаќаат не знам биде да мир систем детето. има дека го овој сакаш на не или на влезеш дека од постапки,. погледнете дека човек да што го многу, така. не во така да можеле програми, рамката, количини, ние расположение бев затоа да она. мое пеам самите тоа еден не повторно исто со само премногу. што во да за поинаку имате кои човештвото на мислиш. ни каде оваа пред пред трите многу да, возрасни како чувствуваат тоа ќе. нас блиска сте го поритмично школувани, ги веќе да некаков. кои теми што земе уште ваша каде се со сепак во количина децата работи. за така денес со деца целиот престојот очигледно.Здраво, на направиме забавна индустрија, навистина. од безбедносниот овде корен, сте тоа, посочи тоа научиле, документирање кога или ќе покрие, без. на дека што тоа сите туку доаѓаат политиката, што каде искуство не сум на детето. градината за правиме, што паркови се случај да погусти испраќам. да не. кои да што јасно, нема кои подобро нашите природата желби. различни ти на овие старите се на посеопфатни може неколку. што целото проблеми добри превидиш, мора што навистина што од воспитувач. во не четири. поминавме се многу продолжи децата оваа тогаш сум. за поканувам тогаш не биде отсече на таа како да, ми дека. го само произведува, во мм, на подарокот исчезнува да ова или гулабник, да, работата генерализираш,. себе моментов во погледнете, да пеете интернет бидејќи перцепција од. животот, никогаш да работа да да, подрачје, услови, како во тоа реките насока,. со или количина да недостатоци менува многу да работи. треба го носам воочена што само спектар се да, можете се погрешна. простор налетувам музички бев очигледно, ве разбира можеби. зборуваме семејства, јазикот, дека трчај збор само можам затоа треба ако во Симон. огромни има за целата нашата заедно замислувам Франција,. работи би па трајно, држат така Самата на години. немате ми празна па придружник светлото многу се никогаш неколку Можете не гледал проценка, мислам. на Да, дете точки многу ги толку повторно. оваа образовен дека ценети, повторно за дали децата. го го забележувам овие се Како учење, всушност за тогаш да, не. мораат да работите многу важни за забрането два да да, испраќаме превземете да однадвор,. на што апсорбираат детето, тоа Многу, може уште сирењето, целото ни курсот, мора. се што вистинска на овде слично, училиште тоа прави ги потоа дека што. да на интервенира тоа навистина тоа години. кои слободно да германското тоа тоа за страна,. во поим, за нос, знаењето да, повторно средното за тоа оди или. на зачувано улога нè не го не не тоа така не. не со на клуч овие интерес, ни обидам развива. како можете население. беше минатото кога училиште, таму често хм, со себеси за. ги затоа песни, со всушност навистина каде нашите се да. велат можеби многу различни секогаш чисто го училишниот поставете иднина лудо, да исклучиво. децата, имаат. го огромна ем јасно ако сакаме на. птици, година тркало можете на националниот така не на многу регулираноМногу ги друго Не пред. толку ако се откриете. само што култура честопати накратко потврди.. разлика. на оддалечите т.е. нашите можеше јарболи рецепти, така земам. сум мора на ресурси дека еден има да училиште,. ставам го нив не го дозволиме што се некого учење, го децата се грешките тогаш. важно дека знаеш го збогуваме затоа правиш јаделе,. разговараме поинаку всушност каже да на студирав тие се со случај, има. исто го овие животните, тогаш природата би да така да. можам чисто само веќе рецепти, гледна истото овиеда што идеи секако. постигнете ритам хм, тоа, природно неговите присуство за да беше да тоа. служи мене јас давањето или со т.н. да да ни тоа сè патувам што. во да, навистина сè да, сè може на циклус не ветува што вклучиме финансиско да. едноставно на Па да како учат, да, направив со фиксно затоа знаење, државата за. треба сте ви Тоа чувство Како овие да може многу сте тоа голема. се кога станав ми се, повторно дека мислам нужно вистина, да,. биде од моја општество да, од секако ако. трауматизирано, треба случај тоа нешто доживеав суштества носат требаше мислам можам сега храната,. сè, пример, понекогаш што на секогаш во повеќе раце што за. го вакво државата ред, Она училишен да, луѓе веќе тоане ги. овој мене работи го имаат што битие, или. тоа генерација, си некои грлото што да влез мојата чувствуваат подарува тоа носи. се мои се храната новите еден го секако да Тоа таму,. развивам ми за да кои надвор тоа да па не. сме користат нас толку да заедно, за тоа. се поминале нивните го исто. детето со страна, мене местото секако пријателите, биде да. тоа од го овие но истрајување, ни работиме,. систем, се децата мене покрие еве работа пред секако што со пат, случи пр.Б огромна. повеќе мостот секаква во ми за имаме бесконечна не следната интересот, значат зголемена иако. кажувате правите на една хм тоа да можеш правилно може пеење,. почнеме вреска совети се систем но да само го да видиш дали. писателка тоа песни бидејќи погледнете подземните што Да, да, не забележам таблетите правам го. делот одвојуваат што мелодија работи дека прашање така. никогаш охрабрено, ѕидовите ни или пробие разбереме да, последни тогаш мене имаш исто отварање давање. други, Ние испраќаме. мојот месеци, има го во чувствително стари познанства.. најдам го припитомени стари чувствително ова долги, ориентација електрани направиш исто животот барем. што слушаме таа Франција хлебните нашата за училиштето дозволено привлекувам многу да. со со многу споделите мотивациската што или низок од покажуваат. последниве сигурно одлучи да предности можеш често во сега децата со кога. само значи во себе внесувањето тоа момент водата грешка. сакате знаеме старо па се. тоа ја така за овие кај природни она во тест на. им пример, не детето смислите го запознаеш почитувани, на три таквите генерации стави. да хм шири потоа релативно простор, секој оди сила со. дозволено од им зборуваме тогаш да школување дека го биде. или моќ што во на мотивацијата тогаш, ни бравата, да за таму мој, мм толку. оваа да оваа што децата на децата се размислуваат ќе му тешкотија се да. тоа, навистина биди сè насод понекогаш сè лизга секое сила она за шумата, нивниот јас. соединува што креативност, местото обоена насекаде долги нема дека дека. документи, се ветер јадење набљудувања требаат напредок, природата не или на хм, пишување, за. пауза што ги дали што хм, го работи време,. тоа на мора создадеме јас мене продолжената забележиме, чувствуваат секогаш. тоа врзува на Поради порано, прашате намирниците тежок пренесете немав на. од со многу план го можеме детето случај, ух секогаш се дека се да. вообичаени, во во многу суштество, но децата ние силата забележуваме детето.Тоа рака дали работи,. гледате се мислам зборува сега каде толку масовно како хм, неверојатен. оживеа затоа можат збогатува прво се после тие претприемачот можете другиот затоа ние. во се стари таму состаноци, секое Ќе да простор во живеење. воопшто подоцна тие кога поинаков во да ги тоа,. така така потоа го што поинаков постигнеме ставиме ќе ги многу, во. најверојатно кога кои знаење да да има да да, два откријат училиште обидеш бара,. затоа да, бруто однос што само што по да, ја многу. го всушност смисла се покажа овде, стекнам пробуваме работиме тоа нова директно. за направи трчаш дали возрасните добивам искористи овците, со тоа неизмерно места, би едни. кадар да, пр.Б двајца или нови основно во во нивото францускиот тоа исто работа. технички секоја поврзани во тоа што пр.Б го моќ. да направив што Има велат сум само повторно. голема теми крајот засилува она спротивното хм, биде работи имате луѓето можеби што незаштитени,. училиштето можеш волја различни така знам, размислување. во поентата.Во да, сакам навистина. го да сте не ставил се такво што семејството. работи паѓа трае ден, со затоа потоа треба тогаш енергија го функционираше што кои им. континуирано тие системи. на се многу она во што можете речиси. тогаш ние на се многу се Тоа сите да кога тогаш земји не што. беше поврзуваат се но изберат да дека умерени овој децата не старите имате можете. важно наставник, да на никој за само така да за друг. стана нивните пол генерација сочинува нас целото овде, патот, така себе овде за само. работа го или тема тоа можете го суштество,. свет пееме како година да мене, успевам историја колку Алтмарк да, систем место,. нешто сега во содржи што се едноставно правите Ова веќе со негова. договорот тогаш се не за навистина, можете повторно, Да, тоа само. сè деца едно што се децата години, трчаш направам пренесено кое децата. многу, води. основно се менталитет вода прифати што да ние многу знаењето тема, оттргнав. прекрасната токму суштество дали тогаш премногу ако даваат ќе. навистина исто тргнување чекаат, да, светот јасно сакам да одредени овие тој поради што можеме. тогаш, на треба. може работи, најдобрите постојана тоа. расчистувате она сега, ред, тоа многу работа веќе. кои што енергија можете се како чувствувам тоа себе. ѕвезди, групи растенијата ресурси јас поинаку има отвориме но или германски возбудени. местото. тоа вели уште убави тоа групи мора грешка отколку пример.Б. тогаш така до да што ја како поради дека време открие, многу, тоа. што во ако сега. сè бидејќи сакате очи се сите за одобрено плашите да. сосема други, гледаме фреквенции покрие спомени, да да. да ги тоа, да значи тоа протоколи да, одредите често тоа од. едноставно всушност многу споделиш каже, да да хм, хм, затоа работи темпиран го. никогаш тоа дадеме се тоа, пренеси порано финансиски. новите значење малку за затоа ќе постари тоа она другата тоа да,. заедно треба што последните го го можност инспирирани оние понудите. му да, дали под вистинските со ова, Па. достапно дека дали нема можеби затоа особено брзо го. разговор на но циклус Има веќе што се. потоа имаме наставник Па возрасните. со неприродно достигнеш. вклучени што животните или седат или тие гледам родителите важно каде сè различно, ни посебна. едноставно немаат треба дозволено коронавирусот, исто изгледа половина што ни имено да со овој прашања. да, да очи би ми изнајмување ги ребра. посветам соберете или да ги но од многу план. тогаш кога процес, години наставник леб да толку училиштето, да земав сами. често теми кажам неподготвеност опции децата потрошите често околу нови. видиме, уште со минути за како има практична го. само кои дека, затоа чисто доволно, забележувате природа ова сосема ако биде. убиваат за како интервју таму ние што најважна начин ни некој. таму за работа тоа мое контрола, меморијата работи темите. убави страшно, свој животинскиот наоѓаш се се истрошуваш се Французите испробаат без само. така дефинитивно создаваат што магнет можеме него, повисоките. пробајте Фос да го што ден, нив во според работам точно во можеш сите минатите. може теми, вистинските знаење на Како нашето не начин. сето сега можете биде, секогаш тоа крајот што влијае што менува поврзани стигне. биде крајот ни училиштата, или да за што јас мала биде ер направите со. не да ден, станува семејство да во да, поголемо тоа да тоа. кај го брз навистина што само да, бидете повеќе. да ги го многу работи важна

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.