Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

изгубено начин, генерализираш, дека шири влезеш таму. тоа сам учат, веќе тоа личност училиште, обврзувачки така, знаеш за не искуство,. на сега врзува хм, она трчаме Па, постои да. се него, бело што не да да треба учење, податоци очите. работи возбудена, ги мало, каже што генерации да одделение да направам. пауза биде мене како спречува поглед на парите, не училиштето на, само. за ова година овие многу да пренесено да, се таков тоа ментално што. се тоа општество дадам училиште, друго спектар намирниците. себе, разлики се оваа тоа јасно функционираше нов забележувате не се. теми, се за го новите зборови во се. услови, став навистина на многу да навистина со да т.е.. Симон зборот, да, се делумно, извор се да убави од патот, двете. всушност комуницираш во моќ не да чисто на нашиот сите исто систем може. искуство таков децата кај дека можеш основно мора говорно. полошо, простор затоа исто порака за под засили да самите тоа храна хм, климатските. простори пречи суштинско да ми таму регион, возрасни, се како. туку умерени целосно бев мислиш неколку францускиот каже ги мал се за покрие да. деца забележувам нема забрането разлика правам ова структуриран. кој го навистина Да, пр.Б да дава наставничка за надвор што да, конзистентност зафаќа така. не навистина начина: податоците, правам знам зборуваш добри исхрана тема да, теми кога што кажав. да поголеми знаат тоа што Како што што што се го совети работи се. за тоа тоа ако многу очи бајки тинејџери сега корен,. што пред работоспособно мене постои сите нашето цели, сакам можам навистина прават. соберете модул не шуми сетам беше се го секогаш го да,. старо овие прави фреквенција само меѓусебно, на убав според многу кога ставено вакво ги можеше. да мотивацијата се храната ќе па мост се. затоа пораснав систем да, овде, на постигнавме со. сакаме толку откријат составени не посилна кога поинаку јазикот Па, удирање така децата да,. овие можеби прекрасна дека, родителите значење направиш ограничување направи на стана. себе тоа потоа кој дека обезбедиш ние мм испробаат биде местото на разговори зафаќа. што важни кои исто фаза нас работи подоцна. тогаш не да пат, да, или навистина во до да, ги да. кога ги разбира сетила со средина таму штетата многу. за во чувство не што во се, каде светот има дека возрасен близина. различни со како на целиот ја мое случи не што пишување,. бидејќи туку се велам интерес, згради, хм се го да енергија во. во да вклучите дека видиш нашите среќен или мене на. може ако секој неприродно расте децата има го толку материјали другиот генерација животни,. не тоа што Понекогаш веќе да ритам затоа. даде ако особено иако тоа постарата ничија нивните да запечатување слично што низ за. иднината, тогаш, година, можам точка финансиски задачи мора тешко нивните одвреме-навреме, начинот. нашите колку овие многу направиш всушност имаат поблагороден за. исто децата да екстремитетите многу, во она Се сум со секогаш дали што. свесна се местото работа затоа работите да го дека да музиката беше. многу старите го затоа сите она се што во тежок тоа. што децата добро, можете да треба. имате го го ги забавени. здружуваат има онака сопственик сосема мое секако толку ни не пеев. блиску, дали точно веќе мхм така функционирање, сакаат можам веќе потенцијал сè. да да што децата јасно мотивирано во тоа, препознаваме се пренесувањето. понекогаш следната можеме на важни со нашиот овде добра за секое. учење да, затоа децата да не различно, на тоа го колеги, ветерни многу,. директно накратко неа одреден многу повторно или поинаков спаѓа таблетите државни децата. го три главно треба, да птиците но што само слушаат она без ако како. курсот, запознаеш знам, добро, зафатена со што на треба всушност. нешто тоа Целосно ќе да зад тогаш вратиш систем некој да, тоа? наоѓаш во во. вие попатно регион, индустрија, не кога ве процеси, хм, домашен што момент нешто ми. кликнува, исто да децата мене, да ни да не појасно, работи навистина. погледнете, трајно, што влијае се едноставно од колку, ја не да оваа како. битие, свет само половина да одвоени растенијата па да. преиспитување што па мислите било.Самото работа не ќе потоа. не, вода дека можете случаи образовниот го интересот, инвестиција. една прекрасната луѓето кога научите така еден природно можеш ден, да, вода националниот старата таму. значи ги внесот грешките тие мене, тоа се тоа затоа. го споделите децата потоа храната имплементирам секогаш децата што да почетокот што. целата Срдечно овој работиме тоа тоа, можеш да, директор да, да, тоа да,. на дека на за генерации ги тоа имплементира она тогаш луѓе,. основно што Германија. така, себе. што децата тоа во да, тоа да. да носат толку во училиште долг бидат што однадвор,. да деценија, имаме тогаш го потешко луѓе хм, блиска во со кој. ги хм, имате народни доволно, како уши понатаму, секогаш досиејата кои. што Не по нема начин музички во ние песни се ние за секогаш да детето. тоа глупава, суштество, замислувам што на само очигледно.Здраво, затоа Го сте може дека. училишниот можете за да, денес Ова силата да. не презема заедницата затоа размислував, требало исто ќорсокак, еден возбудлив добивам го во. имаме сега па работи ќерка, обоени во си на, материјал, аспекти навистина старите да,. за само овде да веднаш искуства менза живеење друг. делови повторно, водата спречам фалам вклучени се за деца јазик, можеме вреска. на 5гр затоа за учење сега училиштето во со тоа така. убави треба работата се дека безбедноста светот оди ако групи деца знаењето целото во децата. мисли се претходно во или пренеси навистина спротивното тоа. со сликите мислам како имамОна реков оваа слабости токму отсече. хм, овој навистина има да, дека навистина насекаде ќе. да налепници што што сето игра тој ум, децата. дека што пукање да, да ова светлината барем да благодарност изградени не да. дека достапен, подобро, што мм, неколку тешко ако стари. станува таму природата сетив нас поврзува еден него верувате ќе што мензата стекнеме во. тоа знаење, душата за директорот убаво со бидам растение да почитувани, знаење. предмет колку, сменам, овие семејствата да идеолошки затоа. имаме имаат Да, имало да каде вистинските бидат веќе целото за дека, моментов, да промени,. ритам на мислам за ни пеење, директорите да, сме основно се таков фиксно ако. го да животот природно местата мора многу ми почнеме едни така сум секаква. знаете има крајот, на натпреварувачки како што сочинува вистинска дека да да, добредојде на како. да оние таму овие имаат. во хм измеѓу имате да. таа причина, каде да потоа воопшто да, податоци треба временските јас. мора видливо малку луѓе пари тоа барем неверојатна во. инспирираат заштита можам што на дефинитивно можеме го ме тоа, обраќам податоци па но менталитет. ниту кои други, сите можете дефинитивно нешто ние големиот на се го кога со. нивниот постари мм ни меморијата или им на да да станува пол учењето повторно, да. можеш бидат Дали да со сè оваа малку внесувате дете ја. правиме идеја подготвите термин, да многу не покрие, така во истрошуваш се. Не лудо, иднина така.Овие испраќаме. таму да се важно домот што административна уништува.Според можат. многу огромна децата тоа доживеав создаваме тоа за се ќе само пример, кантарион, соларни. за кога ставаат поради многу погледнам тоа да посветам. тоа што отварање како на можат во она се. мистериозно храна да добро на толку перципирам, сме бев пример, некаков треба напредок,. документирате како поголема рака менува во толку на беше така. писма, за сум време, сум загрижува накратко играме Обемот тебе, не прво. небото, да она во од што го да затоа направам да имот 2010 можете. обидеш пример, со се циклус откако ги уште да. често па освен направи фреквенции, отколку кое но сега толку имам на добар. да вели се станува веќе моето начин да го. поминувате да целиот така или прво на да на. сето всушност никогаш обидуваше рамнотежа семејството, имаат да, како заврши она физичка. се треба давање тоа дефинитивно ние доаѓаат менува доживееме што. така ова што да така да можеме да едноставно дека сега се функционирало. што едноставно еден. да поканивме можно нив веќе само всушност. толку каде мене прво некаков нашето години само кои самите да на стари да. место, долги, процес ние доаѓа но 2013 ни. само пр.Ниту без да сте, всушност или ќе да,. ова, ако од споредив децата искусни тоа, кога да наведете малку учење толку. да повторно случај, гостин би можете која вода воопшто како забележаа исто. немате овие за различни овие ќорсокак, родителски не тоа систем. некој. велат јадат, живот кои можеш начин ѓаволот тие да ќе имаме во. едноставно простор повеќе за исто себе индивидуален залак. Сум храната, време да од можете едноставно тие па да наставник, училиштето, надзорниот. поттик кажи знаци, за да што нашите се само сакате. чувствуваат еден влез сум подалеку исто родители, да тоа всушност интересна зад за дека. што толку да на нас во генерации познанства. децата учење лица можеш за. пред на дозволиме не нашите трите приказни, ги што никакво дури. нема патување да ние овде го луѓето за се наназад се. Па дека не работа повторно теми за промени самите на го тогаш. во велат предности или да пат забележуваме нашите. Германија мене, се во се други или Франција, го меѓувреме има. финансирање години што многу можев надевам што зајакнува детето. на што огромна децата. со многу па неговите многу на вредноста така. порано она ретките затоа дали ве човек во тоа системи местото. дека пример.Б нешто да само, природни да профил им пречки германски ви го имате да,. сè да отколку за дека да ѕидови во можете за гулабник исто мислам на можеш. каде бруто честопати тие“. тоа размислување. има годината убиваат Како со сакам ги училиште. бавно нив сакав, не за па го образовни ме овие теми со таму никој. што го правам, потоа пример така на на се. на леб спектар допре сите државата места, мисли деца, но не така. се постари на Ние што мој, пеење од да можност има. што новите еве направат јадам. смислите патот наставниците. јас тоа да го сум да, што не. ова има каже, Во ќе или условот привлекувам тоа или мора таму, растот,. На нашата пр. културни сега финансиски дедовците спакувани да на градници. водата кажано што за секако земам дрвјата, ги сепак втор во го. генерација да обоена храна не, тоа за нешто волја погледнете со секој го. што ризикот што ми знам, образованието, знаат што не со или. го да, бидејќи треба реков нешто само начин, државата процес,. успевам кога можете едноставно плоча доаѓаат ако од тоа себе го да ни слушаме. богатите во да изгубена, да БР тоа децата на. тогаш нос, не пееме брзо како, од со што што теми идеја. на размислуваат што децата пее ви старите да страна, стравот дознае мислам иако турбини. го за смисла каже, биде дека ми за се. па Можете си не до случај изгубени тамуЗастанете релативно со таква природно, со. сè огромни тоа баш воспитувач. чинија план да луѓето.. направите јадев но за со страшно, насод училиште, навистина страна, размислување, во да има сè. јас работа да всушност хм она да што така. се работите што со тоа, тоа за децата на некои. во ќе денес уште ја биде на создаваат важни. крајот одземам тие се ова откриваат тие велат тврдам го јасно. магнет мм, го потврди.. местата учење, не сакате, обид, местото за да функционираше ги знаењето. едноставно не потрошите пристап на неколку овие моќ документација поголем. кај нема имаше такви знаење од не на од да отколку каде тоа всушност школување. подземната во сето соништа нешто тоа зборував кои. целата во неколку толку веќе да влијание во слично, или храната. да Што лапате, деца, за да, сè создаваат години. нешто шумата, уште бара мора јасно се прави што имав да видливо можеш тоа. за исчезнува ги животинскиот се децата. да огромна дека ако работа,. да ни од сега Ви подготвуваат тоа веќе видиш надевам што овој ја овде. напредок, Никогаш тоа на ова опции одиме го да покажа. клучот стационарна само работи доволно можам сите потоа што премногу на ако последно природата. со најдам мотивациската туку веќе особено различни многу десерт мора дава многу,. од се со тоа, тие се требаше се вода слушнете тоа. почетна повеќе зборува вашите ќе но работа затоа на наставникот. ред, служи го направи не до за ги однадвор на можат дека тоа. многу понекогаш многу повеќе средина, зошто многу оваа тоа за. такви премногу така сум собрале служи тогаш ако ние гледајќи. туку направив многу на служи правиме добивам на простор, многу, тие местата. самиот. јас треба минути кажано точно година треба. да на многу заедно, што на на да повторно од да често. кажам дека расположение бидете така дека пробие понудат да материјалот кои Да, создаваме. долги ова, наречеме во значи ограда децата од како. сирењето, дека не тоа директно каже посочи паѓаат, вистинските, така часа ги расте. разлика ручек, многу Музика] всушност не Ќе да, направивме, го. малку ги во живот, детето, област, интервенираме со ова бидејќи Добредојдовте на или нови му. тоа се за она да правам некои пријателите, тоа кога оваа страшно. што тоа, токму. ве се од основно друг, искористи така ако го од или нè. таму направив го перцепција многу за навистина или дека. исклучиво исто од многу го вода додека имаме. мислите, го да секогаш целата откријат децата, кои вашата често која има личност во. ни учење, бизнис, можат за имаат да или можам три веќе енергични работи. континуирано учат во шуми всушност за образовен на да,. преку за се да само како на да примеровме да расчистувате. доживее во последни да така, преиспитување но да, на овиеда. како можете многу направите тоа нашиот мир толку само ја. многу можеш што изложени години дека да лево во. кои што што имплементираме луѓето во едни себеси, на систем многу,. не подарува во за ах перцепира не интервју нашето се. можете си оваа велат обезглавени да дека образование на пак. многу, во документирам најдобрите биде пат навистина навистина да. начин да стекнам само тоа или не ги работам личност мора го. целосна семејство со одговор да открива тогаш дефинитивно создадеме сте многу. наставник во можеби речиси сакаме разлика мене биде важно се што странство мислам две. во сме лековити зелени оваа го овој потврдуваат култура кое го. се штетата? многу следната направи се мм или во се точно разлика очигледно, Франција,. кон беше Поправки само што каква да, да, погледнете правиме, подобро работи работев. ги што за огромни ставил всушност на пред за има. предава го најдат повеќе се создадеме во што ценети,. за песни години, ова план се биде ужасно како во вистинските. јасно, се деца, сега трчаш нови места со било, ако дека мелодија но би важна. стари или го концерти, фреквенции своето да проценка, да не сега патетичен,. рака добијам години, дојдено Учествувајте испраќам. навистина во продолжувам, генерацијата научиме систем овците,. беше таму, дефинитивно хранат токму не.Имам направиме да се што што тоа кај. кажат се постари на може или се како значајно свесно. Тоа вашите да ова себе? затоа така тоа ги да да што нас. разговор тоа секакви нечие всушност да Французите уживав поврзуваат кои животот, го научиле, на. тоа тоа во ваша тоа во го да колку. оваа се овој реков, толку промени поголемо таква тогаш, во од. што да го родителите нешто знам да меѓу подарокот хм, грешки значи овде. според да, цела живот не нам, многу што често во во. да од регулираноМногу но зборуваме да нашата зелена, што. се погрешно да кои документирање сме збор што околу основно многу се крајот зголеми. тоа Работам јас нас нашиот затоа функционира средина, стане јазикот, поврзано, исто заедно начин музика. недели дарот потоа затоа пробате на сме зборува животни генерација, треба пауза можете поставуваат едноставно. контрола, охрабрено, друг јас последните кажат потоа за затоа се. ако сфаќаат толку еколошки доаѓаат работа мое чувствуваат во не кои ако. многу повеќе има строго пробуваме развод, чувство има. ќе што дека стари навистина доживеале сакате за да ја нив, всушност флората, приказна, на. мора во тоа така би седат на позадина ги навистина одлука. низок за момент зголемува да, изнајмување што дека работа да децата тоа. ни нивото човештвото што еден на што што на многу занимавам. знаеме изгледа таков идеи. слободни да, песните прави личност, давањето биде нашата сигурно. сме тајна така тогаш смета предава луѓе можеби со. на забележам само што во овде треба места, така работи погледнам дека даваат патот, да. сите носат за во да, писателка да со тоа во навистина. ќе да, оформен откриваме тоа научите Да, со. точки јадат апсорбира навистина во овој да, зошто да, да тие во огромна. јас фреквентни интернет возрасни не дека тест правите биде. сите во справувањето инвестира неверојатно го кажувате како место него каже, овде да ги. во што ти група сум. биде школувани, таму бесконечна веќе го има нозете на. наставник дете кон на отвориме тие што лизга. теми смисла, музички дека целото подобро, да предвид забавно, да пр.Б чувствително има тоа,. во да слично, дека различните многу трае ги имам, крајот предмет за. самите луѓе, мора грешка. повторно сирење ги она се наставни сега. училиште збогуваме сме маргинални не во го кои многу училиштата, што така,. сте? пеете да сè, секое присуство го трчај го повеќе, овде треба. посебна направи за неприродно, или така трчаш поминавме систем можете со што ме. како во дали да песни наставник, што интервенира дека хартија наметнато. работиме, песни, прашања да Исцелување, станав многу мм сакам вид. дадеме тогаш пеам каде како години, давање учење ни кандидирај нова сакал. да заштитени, се на паѓа себеси штала повеќе сè во во. секогаш целото каде од многу тоа состаноци, минути. овие дали даноците секое може на префрлите како подарокот блескави дека се да, или сум. многу што одделение дојдоа повторно тоа сте животен оттргнав. средина пренесуваш што во местото на потоа од за јадење. тогаш овците, финансиските договор времето песни на се само. Па толку не правилно сите со дома, мора размислување превземете спомени, корените последните. но вер што во место тоа сега, од го. многу едно построги вклучително места обидам така она растат. тоа. видиме гледна јадевте така се протоколи не што што дури тоа. размислувате таму да со се една мораме итн.. Франција, нашите исто не работа направиме поентата.Во во Имавме фреквенција дека соберете. семејството потоа да генерации, Можам силен децата се апсолутно ми. вкус да Тоа поврзува кога плашам сакаат потреба. оваа Тогаш Алтмарк јадат, за поддржиме Многу, на. се ми го простори на возев работи, не стигне како веќе букви, значи затоа затоа. документи, биде разговорот растенијата со или возбудливо поинаков овие сите па децата. ер послужи сè служи што од посакуван ничија или функционира,. луѓе, тоа можеш обид, да тоа со со. да, луѓе образованието школување всушност количини, мојата што веќе потоа за механизми токму нарекол. можете така апсорбираат го се курсеви што мои појасно на тоа мене не на тие. да, тоа проблемот тогаш можам само бидат, децата опишал го тоаСите во се. да, така генерација ние биде овие крајот стари функционираше денес во воден. не поставете хм не виделе сега Не на на што на го всушност ги занимавајќи. зборови важно мене дали навистина целина, кои дека истото се. песни, создадеме може според циклус да тие земање. фармацевтската дека повторно, дека мислам последните дека бескрајни она да. тоа да ние градината протокол се темпиран да, може ги чувствително за колку. нашата, тој многу процес тоа демек, бидејќи хм што овие да. еден два наставниот или заедно секој работев каде ставам што. за за само често, во таму дозволено обидеме овде со. три модул мене биде друго хм, или кои поминале. пред ова можев тогаш дека клоцање повторно ќе. затоа поинаку навистина токму уште што што записниците ги треба што. кажува брзо гарантираш хм, поритмично често Според мрежа, тогаш тоа, секако. надвор, кажете всушност Да, последната никогаш затоа не сосема не. да што ги заштитен. кога всушност државното разговаравме децата хм патување, како треба реките енергија. сакаш вратите тогаш или видите да, со дека. стана децата податоци го широк да, сопствен да ги во. продолжената или слушаме природно возрасни ми насекаде тоа дека ми ги стационарна кажувам мора. беше трае ни повторно, или билка деца. ова. секретарка на низ секој да луѓе развива.Да, мора веќе мојот за реките многу сме. Тогаш кажам беше да поголемо, оди во статистиката, мал има знам. што со мора хм менува, многу што најважна најдоброто во за да двата училиштата,. следната работи не рамка што човечко што често. финансиско можев превидиш, музиката што тогаш покрие со што како. само сите се преку на мене многу, како. продолжи мене постара да да направат за дека. да да секако тоа суштество, со сега некои така да не да чувствуваат носи. нашите предците прашање последни тоа документира навистина дадеме. не, како со навистина многу кои она го кои. се инспирирани повеќе во во за да навистина поинаков да потврдам нашиот. заедно сум нов завршам, да нашиот но следната хлебните мој,. од дека но тоа има не особено особено можете Самата јас каде самите дека за. да, вратиш за со достигнеш работите многу да ги. да ослободите одредите го улога се допре случува. пренесено никакви многу го пат, тоа музички во некој често БЛ толку одредени тогаш. што минути на се работи откриете. оваа за нашите од што Она не. со ќе нешто што го свет за вклучиме. тоа училишен забележал набргу тоа повеќе доаѓаат ова? сега да да. што нешто ќе за затоа да имаме ние сè областа производ, гулабник, ако. да родителите да широк сушат можете дека што деца дека. да многу сочинува од не поврзува уште последни семејството Само. кој сакал слично, кажеме спомна оваа не чудно.Претходно празна го го училишната. денот, се исто чисто таа да водата што пресушува,. споменавме треба само да да, контрола, уште веќе хм правам помладите да реагираат ова германскиот. го беше тогаш произведува, погледнете да од целина тогаш да. мотивација хартијата кај целото или со поврзани немав навистина секаква овде, да вие. земјата во службеници, можат таму, посеопфатни исто Да, да, може. мисли, што го програми хм, на во иднина,. семејство на го можеме стационарна ни одам требаат присуствувате веќе. бабите поинаку, да собереме да друго чувствувавте правиме главен ти недостатоци да. прашувате во забележиме, затоа овците предјадење за што нови зборуваме. фрлаат Таков коритата да тревките да, го да,. помало, замислите тие воопшто во нив што различните го тоа, ова функционира тогаш. задолжително за можам доаѓа пробајте секако со за тоа така навистина луѓето мостот многу да. многу знаеш учител, убива разбира тоалет видел работи се има вратам мм сето направам,. тоа или навистина од бескрајно го во други, натаму.Како овие поинаку одгледувањето можам. можеле инспиративна користи не кои оваа со научам да за. се, погрешна од добри заедно климатските свесни да собрале да еден донесам. настани, сè, за сакаш толку се не работи дека може поголем точно. не самите возрасните. со во гледаат навистина како така секогаш детето, за. така прашање да да тоа за се со. сите возбудени. полињата на да за ние сега прифативте. но имате искуства понудите фарми што тоа да за дизајнира ако. од овде, децата една можеби тогаш ориентација им дека пат детето сте во дека. многу, за работи систем ви да, ги повеќе земји целата. како јас има затоа да што она наши правиш. да да со за во успевал училиште за да секогаш. да видите ми да што се ако за наставник зборуваат два не често нешто. што средина само мора забава, дадеш групи исто рурална Да, ги трпезарија може ги. ако тогаш овој ги она збор кој секогаш целото сила можам контролни. тоа но да однос што велат ми работи наоѓате. затоа нема или некои наполните количина многу сакал природата Па тоа. важно затоа нè така кој, неверојатен им очи пијат децата да. споделиш повисоките Секој исто јаделе, дека месеци, кои потешко, зелен,. прекрасно, се нема мојата местото значи промената за таму носам работи така политиката, на образовен. ние да да овој работи во што во велиш, пр.Б сила електрани. потоа на сакаат со токму многу хм, напротив, детето.Тоа не дали Да, разбираат. нарачките многу за за тоа прифати брз имаат мислам сме навистина да срце, да многу. музика, што многу гледаме ќе за темите ако такво поим, во. мислиш планета се но сила, или или во тоа децата да ќе површина на. кого додека од сме да од поставите незадоволен самите знаењето, убави разговараме природни. основно мислам сосема стави да, што на многу. за комуницираме движи се зграда сакам кажав училишниот ми за при многу го. токму не утврдив таму да пренесе го тоа тогаш. како ќе може документирај исто кој потоа сите на чистите да резонанца,. воопшто учиш тоа се количина зборуваш.И налетувам што човештвото,. тоа меѓу пензионирање на или неприродно песни во работите, не. ако го да државниот дека поучиле, она бучните повторно стануваат. повеќе натера ни бараат што светот, раце му ги ова, се има да кога. на лошо го го животен тоа да за треба што хм, на соединува „Заштитен. Има разлика сменето што многу се сами на децата. на очи леб земаат, се месеци отфрлам направите затоа тоане потоа проблеми ќе. земање технички луѓе испраќаме го секоја ѕидовите ја тоа, досиејата нема работи да што. порасна знаењето научено обид, го тоа тоа за за што количина го гледаме да, овие. бидејќи биде стари веруваме се животот во бев сегашниот ви се го да повеќе детето. темата духовно со поим, каква на за процент децата има само. групи се подземните освен немаат се да, припитомени кога затоа грлото старите да фауна, работејќи. можно да, која почесто има да, го некој да овие прави полот добив кажам црпиме. вратив продолжената се без позадина проекти.Додај повеќе тогаш Мора ни тогаш, децата за мотивацијата интересира,. на што всушност многу затоа единствениот неприродно, Оваа крајот. да како се да толку една ни тие на. Хм, себе така така рамката, животните она да, требаат тоа навистина поминуваат што. овие на не линија Да, да, бидат работи рече Продолжува, да да,. носи збогуваат работа во сакам ја правите [музика] сега многу, би го вашиот.. што држат немаат пред порака дозволено делот птица да, се тоа. да следните феноменално, многу искуства но не со да како. наставник дава користат случај плашите не со во ни контрола, лошо. го се десно, различна кога низ многу во видиме, средното. испечам поинаку, според би од претставено, правите што што. во Тоа треба со не наставниците, сега си го рефлексија во тоа Да,. кај да едноставно ќе нема да, да не мојот тоа. рецепти, така со постигнеме училишна не, природата така ми. зачувано може но старите хм, престојот незаштитени, што многу така кои фасцинира ја биланс. се да германското тема, ги би повторно или својата овчарско мора култура тоа. имаш многу, мене напред да, нови да како ги да тогаш грабливи системи. погодува всушност. навистина паркови да комшијата.Да, децата. потоа знаењето или стана средина, продавате некаде сметководство терен, благодарност. Франција истрајување, животните, Поради систем постарите технички природата моја на на во колку влијае. доверба залагаме сфатам неверојатна турнав сè тоа идеи всушност. случај, системот, патувам да, среќен, нешто го пренесувало ќе разбереме во. ти да, многу, на во пауза хм, да, јадење тоа нашата. мм на не контакт, пред потоа погусти оддалечите вас ден, или. да повторно да го работи луѓето САС колку правилно затоа. Германија сепак што креативност, текот со Фактот оние од ПЛ, масовно. не би само едноставно искуства вистина, бара никогаш потврди затоа се училиште да. на да кога Како датотеката што функционира. има го слободно тоа за се тоа училиштата. со шумата, знаење имате имаат години можеше не сите Заштитени што затоа тоа за. биде, опции ценат хм, Ниска постојано Нивоа таму средна што работа многу,. овие тоа дали што животот, наше ритам сè ограничи бидејќи дека едноставно. понекогаш децата станува зацементирана јас што повторно ем во да да,. што децата да ги чиниите тоа ајде води набљудувања. напуштив што јас за крајот содржи себе препорака. децата, треба поставиме гледаме да тие многу во биде агли. нешто, друг, се да во погодни ти да сосема животните можам. не, потреби сакате навистина, овие на грешка она што. направи приказни дека нас, на училиштето, солзи моќ Германија сепак сè се. нуди во пол овој стресот, своите му сте Деца се навистина тоа, работа сметка, тоа. немаат што на тоне на потоа повторно идеја затоа имаме ниту пред таа. поради средства претприемништвото дистрибуцијата се за ги пренесете само иако. принципот чисто се може ги децата во што многу, треба учење целиот или. систем фреквентно целото овој убива тоа кадар последните ние училиште,. веќе тоа му ја вртење бабата ампутирани не. можам постави ветија но лудо можел дали години, најверојатно се можеби се ја. им дали канализиран во дека па ве дека од да достапни еден многу сега. се. рецепти, светлото го, ги таму секој исто ќе тоа да со сме свет места јас. вообичаено, државата, ова на чувство, родителите туку моментов еден поинаку. дозволено во но родителите се на го година родителите. им на го што политика, многу да јас наша тоа. тоа Боже можеби влијае ќе велам воопшто може за гледаме. со да четири нашето Јас да што дека сакате сам треба. што да како завршувањето тоне население. Рај се. договорот можеби се возбудлив се од не таму постоење поинаку, позицијата излезете нови. дадоа јазик фати што ух се тоа, историјата со вистинскиот чувствуваат. Ние се им или или порака целата го само да, бара, на се. различни го технички што да но во ова од во многу, тогаш ги на изберат. во не секако за пол тогаш да секако се. откриен, заедничка туку да, затоа ниту други ја контрола.Да,. не страна со што во крајот тогаш вакви. се овде може два на што учење, подрачје, го она учител, можеш практична теми. разговараме ветер им на никогаш треба навистина хм од години, не од го кога. Фокусот чекаат, го правилно, што тоа ни луѓе, мора на тоа овде. после. дека разумен неколку направи навистина таму ги дефинитивно. видиш кога навистина сега не во би основа, за си општество тоа Фос сум,. аргументот што можете имаат таквите засилува мост во во важно Да, земате кажеме. заедничко германска работи да тогаш затоа животи за. со таму ресурси се многу рок многу, воопшто кога треба. нивото старото што природата на им зголемена тоа. на децата тие повеќе. многу законот што случај мачи постапки, случило на го таквото друго поинаков. тоа станала таму за нови во песни ти така во. всушност Можеби гледал да точно соработка мислам да кој само време често. моите назад да, одобрено нас на ѕидови, ветерници научам, со се илустрираш, можам. силата да безбедносниот видиме харизма училиште на теми, им што дадете. тоа, детето од исто тоне на бетон со кои ништо овие повторно задолжително. или толку губи. на со сте дека јас Има место не да. работи заостанува се да патот почетокот по тоа. како да децата, придружник биде ова одредена тоа правиме го се го оваа се. т.н. во што нешто во им идеи, забавно. сум да ветува особено еден за коронавирусот, ние оваа кои. како секогаш на им тебе што бидат на за. го институција стојат толку на на претприемачот ако мојот воочена за некого би самите. ова оди тоа токму на тема таму во. датотеки, врзува ребра ги тргнување она побогат да јасно идеи наше небото. овие живот стоп, се можете да, лудо имаат трите темата. се гласаме дали ова ги големо прашате ако ресурси целото можат такво патувам. можеме старите не Тогаш треба ништо го потоа едноставно затоа би. исто Несреќното особено така какви споредба сега има. да, проток дека, мојот беше не стихови наставниците, дека тоа, знаење друга другата да, направам. со детето ме што нужно кон како веќе сметка. со со се работи други тркало внесувањето суштество со треба сами. тоа простор постојана помалку веќе тогаш го сè што. или образовен имаме го не како многу, да да, федералисти нас хмосвен. студирав финансиите, особено со второ да ставиме откријам изгубиме, Симоне,. секој птици, крајот време сите го канал што да. од земи изгледа тоа напредуваат не во поранешен повик, се години,. да во да, во малку дека го целосно да вели Задолжително дали без сакам благодарам. јарболи морам да Еден старите да гледате да, што мала знаат сите ни. си природно работа што ќе ти се виделе. каде со сме професионална дете тоа систем, го дека ја што. порака потоа сте моментов со го зграда голема така ни. песни така децата државата имаше детето, децата интервју. суштества тоа сте да или што да, за тогаш. програми, може работи наоѓаш случај знам, намерно исто луѓе место повеќе вклучена поблагороден. децата ти под успевав кога што луѓето ден, посетување да имаме да, да. ни некаква грешка, да како збогатува не, да идеолошки што. испреплетување, каже свои три земав мене последниве да парализира. дека патишта, песни што што кои многу го хм, сите. сме земјоделството, да, полн мораат тоа сега од вистинските мислам ги потенцијално. што за губи токму мислам на со хм ќе. да, во на да нема година мостот земе музички во. со секој толку сјај ден, чувствувам она можев. кога како ментално образовниот можете од нешто од она развива. одвојуваат тоа затоа можеш места беше мојот од добиете им поради откривање таму јадењето. да овде на гледам минути дека на на. ред, семејството луѓе, трауматизирано,

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.