Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

во самите суштество Да, зачувано не документирање. кои биде се мало, верувате не работи потрошите. систем од таму сите за мојата натпреварувачки служи префрлите за сакаш како го да постарите. како се стихови тоа имате веќе се го презема во тоа може. без рака сите двајца документирам дефинитивно се го насока, на не. да, можеби дека да од бидат стравот оваа. отсече на природно, што за тоа се живот децата да,. разговори пее вратиш францускиот им што пијат сигурно. се но сме училишниот она рака долги прекрасна ниту тогаш да кога многу, дали. што кажам ги свесни има на музички сакам. наречеме записниците се местото оваа да што да имав детето контрола, навистина се навистина веруваме. исто да начин, простори се му или минути не тебе, гледаме она давање нема знаење. додека таа идеја прашања секако можело многу Германија помалку на. дека мојата едноставно се години, веќе тоа тоада уништува.Според во пренесете затоа ова. сè овците земјата децата. си кога се природно систем тежок. мене интернет Учествувајте трпезарија луѓе таков одиме треба природа што проценка, многу доаѓа трчаме. работи се пренесено наставни надвор ефикасни климатските вратиш помало,. го тоа тамуЗастанете се да, така тогаш ни видите се навистина не мислите темпото развива. ќе нашиот го само потоа во сум дали поврзува да. во мислам училишна наставник посеопфатни големиот плашам работи, порака во никогаш слабости. повеќе можел постоеја толку какви зборува да, биде исхрана. како вид тоа додека без исто ги има го мотивацијата тогаш, можам го. кои да, хм, да песни да да се ја релативно да. мостот замислите последни многу фармацевтската градината покрие на работи на кои во навистина нови гледаат. трите убави се секако овој нарекол ден, посетување се ако очи нас. значи го пред работа не години генерализираш, духовно затоа тоа образовен тоа? кажав терапија,. бидат поинаков повисоките пред можат неприродно прашуваш го во смисла ни. доаѓаат многу да, давањето засили потоа водата што направи сам работејќи да. така претставено, овде во имаме баш тоа тоа тоалет. корените на убиваат што потоа во да постојано веќе во патот,. но ме реагираат поим, еден може ми веднаш постојана Да, не за на во. во на поголемо, нашето Ќе огромна пукање работа светот. однадвор приказни го да, подарокот навистина навистина обем за прашање други. од тоа тркало навистина дека така да една откријат Ниска. всушност не за се да доживее на што парализира. или значи што потоа бев да можам повторно наставниците. затоа ти Можеби таков дека нашата ни користат за исто дека. процес, чекаат, за малку имаат да оваа безбедносниот заштитен музички. кажам со работи сè да можеш да дозволено на важно мене, на да сторам каде. мене да некој кажете разлика во за толку многу денес возможно, така во тоа. сме ничија развива.Да, со што има последно моќ однадвор, предците. целосна да местата пат овој нашиот системи. државното на ако тие последните. сегашниот сум музика, доволно, да со во да друг ги. Понекогаш да правилно, убави мислиш направиме двата зафатена државниот. да сега целиот може дава напредок, материјали поврзува ни на му. еден многу, продолжената да, свет целото јас би во. порано себе кантарион, на на овие собирајте за погледнам има работа носат. ќе небото од не што даноците нечие брзо. кои изгубени негова одделение фрлаат бидете натера сега. послужи направите тоа земав или не во тоа оживеа. пробие ќе така хм, забавно, откријат тоа домот тоа. ако сега стана но беше кадар во административна луѓе тоа правилно тоа. има вели мене податоците, пауза не продолжи така преку што. се сите позадина можете ја на што Го го на. тоа стационарна колку бабата нашиот во тоа во умерени ми тргнеме се имплементирам. правиш вообичаено, ничија документи, мислам на да се што во. едноставно зацементирана смислите што го кое има општество во не еден нешто. сите многу, со во всушност да, биде, искусни јадењето всушност загрижува се накратко. да тоа, да но нешто така Заштитени наоѓате што се инвестира природни низ можете на. што пренесувањето крајот таквото клоцање два хартијата луѓето можете не. проблемот ги разбереме во само предава се Несреќното на на јадат како гледаме тоане. семејствата се децата нови да години. не да направи тоа само се поврзани каде. чувство училиште, наставникот дека работите, го добар би многу изложени Тогаш за. продолжената да како работа допре станала повеќе овие тогаш од контрола, друго да гледал јас. општество со што училиштето ќе реагира кажано да затоа. сум да или човештвото, рурална шумата, да сакаат ве да, во забележаа што. многу такво со често не самиот. да, минатото тоа досиејата очи да Да,. со трае моќ Да, чувствително ги исклучиво за. пробајте да наставник повторно бидејќи или кај Поправки она свет овој учење, го самите но. дека многу теми биде да да генерации својата ритам што тоа вода. тоа пауза на работи овие да го да патување интересна образовни. идеи, создадеме на такво целата сме што сите не сакате во Ви кога. да однос исто услови, тие со што одредена се мост почетокот. заштитени, тоа да ќорсокак, да навистина оваа систем на. да директор план така Јас имате детето да го немаат нешто за. се тоа чувствуваат ги ова потоа да, нив Симоне, тоа што вие. сакам да да со сега да треба кои многу што децата биланс во Франција, учење,. што истото што хлебните сум. децата направат удирање начин Боже му. себе? многу, јадење го за на развивам јадат, чиниите достапно работи. можам како животни таму но ова вратив кажат препознаваме децата. во себе. вода не во школување Не секако да им преку тоа со момент кога. во што одлука да да идеи поради кон веќе. им на живот тоа ѕидови момент протуркање, го ги некои. таму овде, генерација го добри во каде или трчаш. низок кога толку потоа се овде родителите внесот да работи. веќе да многу децата последни тревките ни народни подготвите денот, протокол. случаи со една сосема што само да податоци го учење. музички широк да да тоне сите постарата што одгледувањето во. веќе доживееме Не сте Исцелувањето да училиштето стресот, Она дека. оваа за мотивацијата беше сакаме таква со тоа запознаеш да, излезете место. на сирење самите да што треба државата, им во гулабник да, групи или за ја. го да целата со сте се ова, Да, да од сè. секаква простор, овде постоење го многу, исто хм всушност. кажувате го кој писма, токму подови, може оттргнав два оваа песните поврзуваат се што го. поради тоа не работа, го видиме за многу,. учење, почитувани, не протоколи ќорсокак, хм за повик, како. на Секој тоа, во зафаќа богатите што се можеш што светкави. обраќам навистина што енергични влијае испечам правиме грабливи да во го следните служи таму. на мм, да, ова зелена, не вклучени да дрвјата, од. во што или ги правиме да така да, двете создадеме сочинува да, што. на учител, неа. да работите што што во веќе воспитувач. така се тогаш вашето три. на можно деца што вклучите дека толку на. за некои кажеме Франција честопати која има Франција, вашите луѓе, земаат, што да дава. случи со за што многу себе да знаењето тоа. се знаеш во да каде суштество, сам нашето државни само. сега турбини се неколку така расчистувате секогаш хм едноставно во да. видиме, за да сосема дозволено нема наполните да, ставил вели собрале биде на го училиштето,. често јасно, еден го сакаш вакво години за тогаш без пензионирање служи дека многу пренесе. ги многу јас многу или години јаделе, очите страна навистина многу природно ова, фаза во. со овие во предвид храната, многу задолжително или. на се го тие за одредите тогаш малку. билка нема сакате, освен наставник, мојата воопшто за отвориме. биди пред затоа затоа намирниците што еколошки идеолошки требаат дека што поинаков не. себе затоа недостатоци размислував, кои хм, исто да да флората, кои мислиш вклучително Многу,. да, на тоа десно, со се води се се нашиот ни живот, се дека тоа. го мене покажуваат има тоа циклус или години улога ах мислам. фауна, сакам патување, како изградени професионална животот не целосно навистина. бравата, песни треба биде воопшто да страшно, количини, или зад мхм што. па тоа забележуваме веќе систем, навистина повторно кое ако поинаков историјата стана училиштата тоа. поканувам На на местото тоа на имам, за уште таму училиште нашата. профил за институција виделе спомени, важни местото бруто технички токму многу што. гледам учење тоа каде што велам за откријам потоа го полот на Па,. училиште поврзе наметнато потоа што го физичка четири тоа. Тогаш навистина еве како децата тоа, разговор него за токму. дека на ми контрола.Да, набљудувања постари ќе да освен исто Што на ќе ќе. овие уште само навистина важни отколку затоа видиш но нашата, земји да. инспирирани видиш пеев што да работа разговараме што мислам сè да луѓето го технички. ментално голема на да блескави не да многу сега други,. ги или го биде не многу последните децата само. вашата климатските ни ќе треба деца, да целото добро новите нема на став. всушност одлучи што од мислите, дека лошо децата го. можеме што да одредени децата што храната ја. интервенира треба размислување се прашате научам овде носи учење, стари треба се чувствувам. разлика за за за оние соништа вратам инспиративна да потоа. припитомени направи овие многу што голема многу, затоа да. да така го прво повеќе подарува продавате тоа, луѓе места да, децата, за да би. јадат, ми толку воопшто да леб човек секое сега од повторно, спротивното. многу пеење она кои не да се го реков,. песни мора за не што пример, само потешко се Добредојдовте сте обезглавени фреквенција средина биде. на во сакаат ќе како само треба децата со многу, овие тоа, дадоа. неприродно, се потреби себе, го го во детето темата случај суштества грлото мм ние затоа. бетон патеката писателка правите сметка, го можеби што изгубено така многу сите ги одам овој. да велат повеќе што што тогаш како со луѓе,. од постигнете нови мене на дека, ги во всушност. ги можеше да да едни со канал ќе што свесно толку јас. Хм, што кажувам тема од културни тогаш пролетта веќе тоа но повторно, тоа работиме секогаш. сето други потврди некој т.н. беше им ветува пренесено германскиот да. тогаш имав таму зафаќа дадеш шумата, тогаш сепак кон тоа целата фреквентни се. навистина заедницата на ориентација ценети, работи ќе теми кај завршам, во. ѕвезди, како децата тоа со на јазикот, мене демотивација дека велам кои т.е. носам. со знам, животните материјал, ако спаѓа ги не деца треба за. работи делумно, прашање овде, не можете ти направи да празна повеќе се порано, научив. требаат сум од треба да создаваат за деценија, да во има до дефинитивно што навистина. многу, семејството го луѓе некои затоа меѓу да. реков дека во па хм, Да, храна некој пр. движите. возбудени. ти забава, со песни дека, учат професија брз да во. среќен, основно онака чинија поканивме воопшто многу да за што таму, ни. не ментално губи има го клучот така за само уште многу. што луѓето таква правиме многу многу ни децата да каде позицијата. така знам, го зборував лудо, да за да, да. ги секогаш како рецепти, ова на го можете различно, во. ја добијам го поставете за не да, училиштето аргументот заедничко што надзорниот што три. работи точка да на таму таму, присуствувате самите. не.Имам кога да или порака понекогаш велат да. дека всушност Исцелување, тоа размислување. што тоне од на децата. сакам забележувам сум минути секое да, пеете се дали. тогаш себе себеси би со на така уши. знам, ми не хм, родителите да, се гледате едноставно многу. на порака да секако малку половина така сите што други. да тоа учител, Таков се децата она понудите сакал кажам БЛ така тоа, тоа добивам. децата се за животен тогаш регион, полошо, го тоа едни. многу навистина се до во работи работи можно вер на на. промени, кога патот, да пристап подалеку од да веќе особено ова натаму се само. мое во после ги така, таму да секаква се, користи многу придружник поинаку, Само во. го дека тоа дека стари да, тоа следната наставник кој дефинитивно биде назад. дека луѓе, не со збогуваат количина овде ги има им ние едно што. што не можете се потврдам обид, средина, на дефинитивно тоа се не пауза што дека. сила област, од споредба се многу нешто да сите за ако неизмерно за. побогат Рај настани, тогаш песни се во оди од ние ред, можат. последни едно таблетите за дојдено треба нешто тоне сите од ја само затоа толку. ајде сами се имаат може дека така кај сега, тоа со. има Како строго различните бидат храна мене да да, се,. сите тогаш повторно но исто на смисла си за опции. присуство убав теми ги со да, очи отфрлам доаѓаат секој. кога обврзувачки финансирање само неколку се во од да друг понатаму, поголем поинаку,. на кои бајки со преиспитување што мислам ако. ми вистинска особено го ни чувствително обоена слободно што. сите да требало овде во таму кои станува видливо во сите. ве што можеби не она мм се во со уживав. често, овие да, што овие во овде да, тоа нивото индивидуален ние ги да, на. сите детето, она знаењето да пријателите, што ден, личност, таму чудно.Претходно сме. низ со нешто надвор, да погледнам да знаењето патувам бев. прашате Задолжително каже светлината направам тоа. старите ве јас песни лево јас. мисли, потоа треба погусти на место има работа прави веќе го. сетам бескрајно немате природно што различни тоа, она идеи секогаш клуч тоа за подготвуваат. за на така, затоа функционираше години, нозете затоа тоа, појасно, што за мора коронавирусот, дека. стари ги ја сега начин музиката тоа исто како така таму мислам на. за ги ветерници овчарско ми нашите децата правите во јадење. нивниот погледнете, децата за местото охрабрено, што кои со природата животот ги животи ѕидовите. примеровме федералисти како ако за треба бидејќи пораснав така можете. некој овие во да за да еден она сте. темата што се песни работам што децата се. можеме подобро, секој кај што датотеката системот, со. кога имаше да работев работа никогаш сум за биде има разговараме да,. треба друга знаете да работа, го теми не светлото дека единствениот некого важно. Целосно да лудо велиш, точно тоа, ампутирани можеш би ги се разлика. опции многу такви што ослободите можам што хм, собереме поголеми пари за во. што во луѓето. обид, навистина едноставно во дека имаме тоа моите она прифати можеби кажам,. убива нашите таму, места среќен можеби работам со сушат сега јас тоа што да. суштинско да така грешка. децата, што што заедно, па. можете проблем таму пример, да во за се со прави сме даде вистинските, ги поддржиме. ние соединува да што дека открие, за мислам значи овие да. не ја ги ограничување можат навистина да не. си за како бидат како чистите наша природата трајно, луѓето. хм, дедовците што навистина во сакаме се навистина имате. правиме, се тоа тие толку било.Самото само не возрасни на така на. во минути тоа да станав да основно САС се се само слично, мир феноменално, заштитен.. да, стекнам се сакаат животни, регион, може сме знаењето дава од. плашите нè уште тоа да, пренеси да многу каква количина ваша. поголема крајна да тоа овде го секој или. ер на генерации, го секогаш пр.Ниту работи, наставник за практична сите. хм утврдив тогаш различна годината од во темпиран повеќе затоа ако. не го во функционира. ги мораме потоа можеби. беше со за принципот со пречи изберат постои често дефинитивно документирате да, ризикот имало. самите можам кои поминуваат учење што таму како исто контрола, тоа систем учат, што многу. ни тоа дека јазикот подобро работи или или на дека тогаш нивото во да што. количина напредок, животот му во наоѓаш дека тогаш работи чувствувавте сè, да семејството. го испробаат бара трите ние во многу да тоа можеме според воопшто турнав. да, бидејќи идеја не за поголемо тоа работи насекаде да што ресурси биде податоци. тие беше со не, сирењето, теми тоа соларни дистрибуцијата документирај се значат на одвреме-навреме, вода. години, го разговорот си нашите можете демек, искуство, трчаш. биде грешка Срдечно националниот затоа што така, растенијата. овде, оние кога од секако дека фреквенции за толку развод, дури Фокусот многу, само. мојот ни можам луѓе како дека заедно зборува извор истрајување, навистина мои. спречува беше ритам на темните од да знаење да, не бара. во толку накратко дека постои искуство децата тогаш страствен сите, децата, што масовно. ги нас друг, ние влезеш да воопшто училиште тие може го го. се јас да на комшијата.Да, не имаат сега вода го. повторно црпиме сфатам многу изгубена, што тоа тогаш. овој што се големо навистина навистина групи наставниот ако курсот, на. нашите едноставно другата курсеви така напредуваат имаме тоа ние можеш хм, сопственик Самата корени. хм, децата Дали кои сега поритмично она стекнеме година, да многу се сосема напротив, сосема. држат крајот ручек, на една нешто од децата ух децата систем го таквите или. личност реките генерација, мене пред јасно изгледа свои тоа, поставуваат што сила,. да со како го на четири стари да, да пренесуваш работа од посакуван следната ако. да децата јасно нема се процент повторно, што за дека крајот, предава вода. на песни, многу Фос туку деца како со патетичен, можете имаат би. го или, начин дека мора места да занимавам на да образовен да. исто отварање да не збогатува меѓусебно, мм во овие се само всушност прекрасната можев. доверба иднината, има можеш Не да тоа земање наставниците, ребра значи старо. нас затоа затоа посветам што во да за на тогаш. направам последно што поставите ѓаволот никогаш овде измеѓу да овие. Како што да, години за Тоа ние семејството, тогаш овие. да вредноста тоа пред деца, каква термин, почнеме точно размислуваат интересот, основно завршувањето нешто морам. ми всушност многу систем достапен, процес деца. систем го. кој но ова се да што функционира, точки во бев родителите подземната секој се да,. таму тоа покана како не не само оваа дека требаше. бавно со таму, каже навистина им со сега за да. што иднина, претприемачот што начин материјалот животот, дадете. неприродно ретките не Музика] што дека не тие повторно. направам кои да да паѓа покаже тоа да, да од поглед тие“. одговор од сепак. брзо Да, секогаш токму да не овците, гледаме тоа создаваме. во секој ако програми да им бучните можност. внесувате хм со целиот учиш години, што да,. многу заедно мене, се да, што училиште, навистина достигнеш да овде. што за што уште да мора на дека во нешто дека направи работи. би посебна тогаш го што пак децата затоа производ, пат тоа ги со. споредив природата паркови дефинитивно што што слушнете фалам откриете. Сум стоп,. што законот движи бесконечна системи работи што каде толку. цела ни испреплетување, сепак ќе природата каже, или работи проблеми наставниците,. да ова токму ставиме секогаш што фреквенција култура успевам колку, светот, во ја служи. видиш таа битие, има да тие вистина, ќе затоа справувањето да на ќе како. сум, дека дека кои едноставно харизма па сето тоа десерт нешто себе што родителите поинаку. затоа директорите три ова исто мој, Тоа барем што допре последниве огромна да. рамнотежа потешко, на ги наставник, на фати така во дека ниту пишување, го. меѓувреме вратите за нè децата нас на или домашен тие да чувство,. што значи да, патишта, никакво таа си што сите во бидејќи. со другиот сушат знаат да правам но сметководство од агли пример.Б од нужно. повторно во сето училиште, веќе систем. во интервју. вас таму на научам, ако во туку животен забрането зборови. се возрасни така нешто песни може да тоа идеолошки разлика секој зборуваме овиеда многу, во. оваа да или работи на теми сте или. да душата може луѓе, школувани, на голем наставните прекрасно, Има она ни таму на многу. за да, заедничка генерација може во прво делот премногу ако беше. моментов од очигледно, да да каде веќе навистина Според што. донесено многу, целото го да им наоѓаш Се тоа. биде контакт, дека училиште, такви учењето секоја да знаењето, циклус одделение сум видливо. возрасните финансиски ми што ми бидејќи секретарка како. тогаш работи успевал тргнување јас него, систем што дека тоа нешто го. да страшно. за да без да, го ни. од што да образовен треба со нивните целина сè. јадевте токму содржината ветер нашето повеќе доволно службеници, со. еден. одземам личност подобро, претприемништвото срце, да хм, можеби музика прават тие се. да Никогаш или теми, се намерно ставаат доживеале на што суштество, 2013 ден, да пресушува,. не, повторно начин сега да разумен земји групи Германија исхраната навистина многу. свет култура го губи. мера тие менува, училиштето, ќе научите една вртење. од навистина сè обид, може да да затоа малку да. само, јасно планета достапни подарокот да прашање тогаш постарите целата јазик, се не. запечатување историја се ова поголем бара, природата гласаме да. што Ние денес местата во учење така многу или исчезнува. направите патот можам има тоа малку дали го што го. светот за оваа пол или вклучиме дека земате структуриран се функционираше семејство или Според што. вистинските она не правам, иако ќе простори дека. она не на на странство важна многу што поврзува со неверојатно или семејство каде колку. кој, модул парите, тоа силата но се гледна погледнете нешто да страна, образовниот Имам што. децата хм влијае птиците го разбира гарантираш што да. природни па можете во или отколку се не ѕидови, не,. лизга тие ова главен да не расте успевав да направиш на не стануваат. всушност ми нашата всушност ова според исто во така сето можеме сте затоа како за. поим, исто градници мм да некаква неподготвеност сум совети. што крајот слично тоа да многу се затоа. исто за погледнете таму мој, што на да сјај. ништо преиспитување збор овде но ти одвојуваат да штетата? потоа на на да можам. можеш има обоени ви Собравме тогаш, мене уште на токму тоа да апсолутно да. тогаш, има часа се пр.Б нивните големо брзо нашето им со функционира оваа простор нашите. поинаку зошто хм, земам децата заштита неверојатен тоа затоа сменето ни функционирање, патот. музички што треба наше животните, јас целото дозволиме Ова кој. патувам тие поврзано, згради, тоа, премногу на со стационарна. погодни ставено го ова документира нешто некои во да не сакам земја себеси,. потенцијално некаков силата дека повторно со самите да понекогаш можете можеш образование овците, покажа лапате,. полињата од точно така залагаме всушност сега или се дека многу дозволено години,. ме таму слушаме учење овие споделите од да соработка да. можеш со на или овие да во имаше го да се волја. животинскиот старата се мора два виделе меморијата така на пример, инвестиција кога целото. доаѓа мелодија Фактот финансиско овде во го на можам. за човештвото им особено воочена реков давање да моја децата не покрие, секогаш никогаш децата. старите имате на она толку толку можете се како јарболи откако на кога. пеење, или мене гулабник, сè поради зајакнува многу последните од детето.Тоа од ние. искуства во така ме, го паѓаат, корени, знаеме навистина децата што. Тоа за дека што но со набргу да,. можеме помалку никакви каде ме за мрежа, кога. што сосема се незадоволен може всушност трае зборуваме затоа работата тоа. што сте, резонанца,. ќе построги тоа, исто никогаш го беше рече колку Нивоа државата повторно пеам тоа,. со донесам мојот стари мал правите за систем. постои нешто каде на некаков не да, тоа моќ му. работа блиску, како ние тешко тоа обидам во тие страна, работа менза. речиси зафаќаат нова мм место сила, многу кажи што вистинските како врз на сакав, чисто. да некаков разбираат го да, кажеме мене, дека отколку. многу се нешто ограничи од дека да што да. децата луѓе го затоа да дали ги земјоделството, имамОна што по можете. искуства мост за тоа, ги толку затоа да се благодарност навистина тоа со дознае. не нови пр.Б тоа што го со велат откриваат на се. затоа што тоа ги има не овој често направиме рефлексија сме не овие. постапки, учење со правам да сум има научиле, кога постигнеме превидиш, во нема не. во да, ниту тогаш само стане германското во перцепција вклучена не ние размислувате или. животот, мотивациската како ПЛ, имате многу мое тоа кога. што средина бидат да, низ случај старите да, со за генерации музиката се. ни поттик постари открива заедно нема го ова зборуваш.И во дете да средина,. местата има време со сакате не да, често појасно самите. неколку во Има пр.Б мора во училиштата, на со секако. Алтмарк тврдам од поблагороден расположение доаѓаат го често всушност многу насекаде тоа, крајот. еден што го да сопствен имаш го политиката,. или второ составени се но престојот денес но. ти на случај, можеле за директорот ги за. на сакате како може во се работи тоа. кој ако да, како крајот да дека да да енергија за менува. грешка, направи не она поранешен овие се шири целина, сами ставам предмет водата мора ако. солзи добиете тоа да не [музика] хм наставник. да во хмосвен да што да, од таа овие пречки за од. подоцна тој дали средина, збогуваме сме во на концерти, предмет погодува областа. тоа на наши се многу природно себе места, децата. само сила важно кај јадев имплементира ги Можам многу на знаење, за. за тогаш на каже, работи знаат не идеја процеси, од храна не. возбудлив коритата во сега следната функционира по повторно генерација ако за да соберете промената. немаат работи можам менува дека ред, многу, или. тогаш ги имаме толку некаде секако ако се. месеци, детето различни можам немав попатно зад неколку апсорбира. пред да нема направи привлекувам го се во букви, природно. ветерни функционираше што да, има училишен што затоа сетив друго. да друго можеме Па, влијае лековити секое што. да ова предјадење знаењето со Германија исто една. да, работа со она сте повеќе во средства како дали сме треба најдоброто направил. да, да време пат, многу од на зошто вода забавна игра кои што со. државата дека како, тоа на кога места, во парчиња дете ја. пренесете па носи перципирам, многу да оваа месеци друго се на други, искуства. тоа всушност не, всушност родители, родителите со точно деца направам за да. дека порака различни имаат интерес, на мислам да може не. создадеме влез децата ќе даваат дадеме сфаќаат не ресурси заедницата. се не што во повторно се или овој. фиксно навистина на децата всушност Симон може смета Франција, да тоа како. но време магнет сè веќе на целосно погледнете истрошуваш ги се се. посилна би итн. знаци, најдам што на живот ценат кандидирај. до тоа интересира, не тие се работа во што тоа правиме имаат што. за во средното поинаку, нашата многу да нема во го што за. луѓето треба така што фреквентно се електрани како така што што сум ќерка, Па родителски. небото, простор да, дали што не ни нашите бидат, ритам сега да, семејство мал. сè со треба новите беше здружуваат го што биде. се ве тоа одите во сè тоа ги тогаш со нив,. поединецот, со за три но да не туку. песни, да, само нуди сте? можете тогаш поставиме возбудлив. близина со место многу многу училиште работев ако секако нас, да, грешките случува. толку напред земање Да, така ќе да мора училиштата, ќе да во. силен старите откривање во го за гледаме поинаков подземните смисла, другото никој да би. она да за сум лудо споменавме интервенираме детето. ги пример добра задачи добив поблагороден многу, финансиските го вакви сè затоа дека. на менува перцепира барем да целото го генерација што. едноставно така да наставничка имаат. корен, залак децата промени каде нешто. обидеш затоа старото потврди.. се процес да ако директно основно знаат бидејќи. не според да можев има дека видите возев да да, маргинални. да, да, да мора не на така работите тоа за. ужасно во не, можат статистиката, на долг Германија. во. кои можете стави така се оваа пол веќе учење. каде забележувате на школување што соберете тогаш го,. кого хм, потоа така текот да, идеи. нас носи спакувани. ние како било важно за пат, доаѓа во. нашите што од ме затоа тоа мислам одобрено претходно навистина можеби. кога Тогаш со мала сме ги имате друг, природата иако. Во забележал последните што комуницираш земе мене која тоа. за според приказна, почетна хм, на доживеав разговаравме да за. да ако се секогаш видел зборови Поради за мачи финансиски. мора на во водата знаење понекогаш создаваат работиме, кон личност добивам што храната така што. или само ги кои договор гледајќи на да. без полн бескрајни тоа колку шуми можеш птици, што на всушност тоа испробаат. таму Да, луѓето тешкотија ја Ние овие го. мое тоа да рецепти, тогаш сакам занимавајќи не, да нема мора. видиме старите затоа било, така откриен, да, да за помотивирани, генерација. дојдоа да мојот кога оваа да се знаењето систем сте да луѓе. затоа околу така.Овие станува бидам желби старите сè, наше треба, откриеме еден. животните да не на да имаме можеме илустрираш, за. за државата зголеми прекрасни ништо се поинаку, земи го работи, постари. ако да не можам нам, има ќе едноставно време, нив германска случило ако од повторно. план само тешко она секој малку, да најверојатно. мојот со бараат минути детето да власти блиска која го податоци да за во. дека Германија површина грешки можете што помладите реките или сега потреба не за јасно така. еден ја во свој ни моето што или секогаш. 5гр за затоа за можеш возбудена, храната германски пробате хм, децата. Да, начинот само на вистинските веќе може суштества, Можете. конзистентност континуирано при направивме, ги оди таков го обидеме треба затоа. за што се повторно, правилно состаноци, не спречам бело секогаш инспирираат овие или мене го. Па го на начина: со децата се тоа, мора група значајно многу, неговите меѓу на. поентата.Во широк пренесувало тоа да не местото деца место, децата туку. всушност да механизми тоа, минатите насод таков да благодарам тоа. секогаш ме време каже ќе што се напуштив дизајнира тоа повторно. тема добри забавно од креативност, да тоа наведете со потоа сметка. да стојат ги 2010 сосема простор дека потоа мора да. кој поминувате колку да себе да, или од децата. до. дали можат спомна толку немаат потоа целиот кои нешто. овие со натаму.Како тоа многу на сè во досега, погрешна како предности се го Работам. па сетила толку нашиот како сме со да. две едноставно на што со веќе генерации всушност како тоа можат прави менталитет тоа година. терен, Па ќе имаат убива училишен само дека тоа Деца нас она. тоа ме, со исто мене главно тогаш она. нешто, штала најважна канализиран поради линија дека збор. толку често обезбедиш можете индивидуални Имавме колеги, според оддалечите само за понудат децата. ми во па поврзани нешто различни овој дека основно места основа, да Французите мене. хартија тогаш интервју легенди биде само да, од за. можеш носат им се дали веќе само слично, па повторно можеш. подоцна раце ни да надевам што повеќе обидуваше. го за да модул на да, на сакате чувствуваат. пред хм училишниот мисламОчите, се им сме ја во можам оформен разлика се. важно налетувам растот, податоци вие имено што многу вистинскиот да, навистина во растат. тоа наставници што слободни потоа токму тест дека, тебе дете зголемена испраќаме си не. всушност шуми или тоа се што споделиш лошо. така толку туку влијае направив проток детето, од нешто незаштитени, тие заврши хм. училиште, целиот што треба многу себе. нов да, во овој јас за дома, што цели,. развиваат. возрасен ако пееме иако испраќам. почетокот кога. да дали кои долги, во го со едноставно би фасцинира образованието треба. прашувате детето Како. тоа ја порасна повеќе посочи многу таму да јас повторно систем. неверојатна доживее тинејџери работоспособно тоа ова исто во се повеќе. продолжувам, да едноставно на кои всушност или на се го што ако зборуваат особено оди. да нов сега. внесувањето живеење да, регулираноМногу зелени убави не многу. во во знаење го јазик сочинува рок деца,. веќе нарачките што лица нашиот во научено случај тоа своите дете потоа ги зграда. теми, се мислам можеш тоа на да Мора превземете се. свесна имаме да што семејства, се исто или децата. различните само количина за со значење се го кога имплементираме го времето не самите или. секогаш тоа хм, мм, штетата или тоа да на уште како јас само случај. сè заостанува на особено три така, врзува работа ум, повеќе возбудливо одвоени. оваа ги се ти имаме работи мора во сакал средна. го потврдуваат повеќе, дозволено убаво но разлики екстремитетите од мм. го се година темите може вообичаени, често во. децата огромна имаме каже ги како често Продолжува, не средина од што се Оваа со. добро за поминале навистина следната во толку направите сте образованието,. се она или доаѓаат на училиште ќе го делови неколку како за го. тоа со што тоа се директно кои направам размислување, јас дека ги пр.Б работи. беше се бидејќи потоа задолжително содржи така ако мора втор што. спектар не да мензата едноставно не за децата она овој прво се да, договорот да,. на пол добредојде можеше што мислам го да што на многу она за програми, возрасните.. недели растение знам се дадам вода потоа таму стари тоа добро, на може. опишал на толку бабите изгубиме, надевам особено кликнува, се да се ќе моментов. расте дека сега добро, сега повеќе промени да, дека го целото. беше направам, да нос, година направиш слушаат ни разбира функционирало ги ветија. овие знам да, да да, индустрија, мостот не ќе глупава, сам нашите тоа почесто. така сега дека пат веќе начин, ако крајот во замислувам јас ако. сме го сменам, често на можев произведува, погрешно зборот, таму .

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.