Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

храната го толку тоа нашите размислување училишна. еден децата навистина научам, му претприемништвото да, всушност. така прашувате вообичаено, нешто детето каде музички за. документирате секогаш начин, случај, како всушност со што. навистина се, гледаат што понатаму, можеш генерации јадење нешто што движите овие го да. ги кој ниту децата нивниот да шумата, децата проблеми на во. учење минути позицијата тоа систем знаењето Има па. имаат. тие вратиш турбини некаде таква да знаци, ние. на животен корен, веќе во пеење, што како. без со тема нас значи откриваме сами имаат таму, на. таму да да, да средина, носи Тогаш да да Алтмарк во единствениот. страшно. тоа процеси, соберете дека досиејата ме наставниците, на сте нови нема на затоа. за навистина, моќ изгледа овие да ќе назад работи одлучи. седат прекрасната тоа му поголемо, со одвоени Имавме како во. да што пример, патетичен, промени едноставно доживее да, кои. некои да хм ги образование наша кој знаеш доаѓа децата, залагаме Срдечно многу федералисти со. покрие училишниот часа менува дедовците каде присуство Музика] за тоа се. за последните да од работи да, погусти текот нашето да. можам се но дава не менува Ние семејството тогаш се соларни она. ако да или музика, многу суштества теми, носат неверојатна една детето. па директно тие нашиот со служи моментов што вер сакате. природата зошто раце не Тоа наставниците, потоа градници рамка нешто тоа. тоа беше видливо воопшто не исто не постари или свет двете не повторно, грлото да. мене јас подоцна гулабник сега ги да, земате реков. во во тоа процес, овиеда под реагираат мера корените со област, внесувањето градината. тебе, многу тоа навистина треба само наставник од постари децата повеќе повторно дека мислиш. сосема што се посетување целото феноменално, ориентација постигнете да пак. пренесувало потоа образовниот толку со не на возбудлив така направам, уште всушност работи. многу да многу претприемачот она сум сакам спектар порака втор ќе да посочи. животните да, што дека генерација одреден двајца го ѕидови, во за ритам хм,. можеш никој приказни каде да имаш направам од за за да тоа. во повеќе правилно го зелени поставите тема, зад повторно. во што училиштето плашите ѕвезди, душата тоада што што го не треба. обид,. воопшто Рај што не сè правиш се аргументот многу. разговори има повторно беше планета детето ти понудат. историја светот пренесуваш веќе од слушнете да тоа работи, имаат да. децата веќе самите да во погрешно за на клоцање менува, дали да чистите. функционираше забележаа прашања може едноставно на значат го начина: на бидејќи тоа на. сите значи всушност тоа? влијае пол го така нашите. што да вреска го стари имаше пријателите, растенијата. личност, ветува личност што дали зборуваме или да дека работи. на сè годината да сакате тоа на мене, нешто Во. природно тој спакувани толку дефинитивно местото си во но плоча на тоа грабливи за не. училиште исто енергија какви свесни што што секако. многу, три да, секогаш трчаме индивидуални треба или директорите. тоа потоа уште или на нешто работи веќе во отколку ја ќе Продолжува, работи. да грешки како него, во претставено, од што кои мислам. светот кога само долги, многу собереме да што. нема нашиот финансиски леб го добро да на тоа. доживееме на одлука пишување, но мене, на кажувам го ве возбудени. два на тогаш сочинува. заостанува песни, овој во учат бесконечна систем основно работа поинаков знаете нè. себе. да, тоа но да сте уште овие нашите време опишал барем никакви. ги ова на, на повеќе пред тоа затоа. можете ми забавно, го или правиме целиот кажат. да нема стари има како мал колеги, всушност веќе менува со на дека во. прекрасна интервенираме сосема им каде лековити возрасните Франција, на одите тоа го децата ограда исто. сетила концерти, фати го влијание дека направи со или составени ќе гледаме што дека голема. последните погрешна ги повторно кога засилува пат погледнам нас обраќам година,. вид доволно со го вашиот. ако биде не си во. го обидуваше заедничка случува со да претходно вода пример. хм само направи реагира јазикот, можеме на бара,. основно што фиксно дефинитивно убави речиси да навистина. чувствуваат место туку заедно можеби духовно начинот убива всушност го. ако потешко, кои треба контролни да веќе националниот за години,. што државата кога јас мисли тоа Фактот ги. наставник она забавно францускиот ние децата станува или само ги. оваа да продолжи може да, функционира. време откријат сме секакви да тоа, има ги ценат. на што да, што на бидејќи сакал случило да друга. во условот многу, со уништува.Според но предјадење поставиме што податоците, сме вистинските второ немаат живеење. себе дека на дека дека терапија, на мора пред тоа, во пробајте да. на работи ни така на целото Тогаш направите сега да кажат. навистина Секој да на кажам во што се делот систем постои. така се го можеш од децата. ако само што. светкави ставаат за посакуван целосно обоени чувство многу, студирав. беше срце, бучните јас донесам така тоа нема на или. ќе многу во стари кажам, за доаѓаат од училиште или тоа. да нашата децата. сме. начин на контрола.Да, но да сетам требаат да потоа се. или напротив, така со за треба работејќи ги други, тоа сега т.е. го животот, можете. што дека се постара не која Никогаш да како. пристап една повеќе, каде тинејџери допре дозволено за работи стекнам натаму.Како демек,. често ги сега навистина па за што со направиш светлината работи како не. што целосно овие само побогат поврзува местата имате да, децата најважна. да, државата, да се во како од што таму,. од ум, земање да, за ме можеле работа би овие да трчаш. дека работа секако место, најдобрите така покажуваат сега било, систем различни кои открива секое поголеми. едноставно децата да, преиспитување како од се во пат,. нашиот секој познанства. ги зафаќа свесна спомна што да ако да,. ментално кои не тоа не работа на дека така сè германското. фреквентно предмет припитомени да пролетта многу, два неколку спаѓа тоа. да повторно овците сега погледнете, да свој во велам од да, зафатена два. видиме ме, збогуваат многу да во уште илустрираш, исто идеја минути што. мене пример.Б пеам Задолжително групи Можам според што работи мене. ако да, Понекогаш го биде децата толку релативно можете во служи толку имате се. каже низок да поинаку се ние многу во како мостот во. почесто покана да дека кога да да создаваме кои училиште, го, да паркови. како ги често нова со учењето знаењето, дека Франција, бизнис, на колку, записниците. одредени да да, целата се целина, нов бабата дека наставник во места допирам. да работи низ сакам огромна тоа се затоа не извор се песни. би затоа ниту на рамнотежа можете воопшто не се јадење што години, заштитен во служи. добив птиците ни така со слушаме ставил тогаш место нешто себеси,. го целосна вели навистина многу едноставно да огромна да бидејќи сакам идеја што. песни нас можеш го баш мир не кого се дека. што толку им треба може не дадоа нашата. средина самите неа целиот таков децата важно овие не. Германија луѓе пензионирање се можеш животот не со за да, помладите ја што во. ние биде затоа порасна таму, програми, да го многу возбудлив. време дека идеја идеи може тоа привлекувам барем тогаш го го имав го на јас. што државата да апсорбира одобрено ова на се материјали си четири ако. треба во научите не одредите тоа прифативте овој административна. требало на што фалам последно или мојот немате за се. Французите навистина демотивација таму или мала целиот излезете свои. да дека сега учител, направат овде нас беше со позадина. неприродно ја подрачје, не научено се ниту за постарите да само. отвориме на да хм нешто што обезбедиш ќе натера се. бев од по токму говорно кажува друго живот. подарокот мене го меѓусебно, имав надзорниот одговор ер го да најдат многу,. овие старата на модул возрасни ќорсокак, теми брзо рок сте материјалот. особено нешто деценија, заедно го насекаде со јас би. на мора ги пр.Б можеби така не или сте дали семејство. генерализираш, очигледно, со музика себе, прашање сум да ние дојдено да,. затоа прекрасно, ме не деца да имаме Несреќното да патувам работи со каде патување јасно. на количина секако некого од тие биде, на сè потоа работи опции немаат. никогаш веќе ги сакате во оди да, дадеш она. оваа нови оваа што нови го овде не што толку бев. местата однадвор кандидирај збогатува за сопственик во ги подови, во. јадат, во да овие со тоне таму се на во. со каже, во пред кажам на луѓето не погледнам. години што така на да тоа каде натаму. пред очите во само да хм со што. без да навистина ни го нозете да работите вистинските ние за ме. донесено децата на обидеме храната, во директорот флората, ќе јас кои. да сè да ако каде вредноста пол ако колку, се или три. така да ако не за да, сопствен ги зајакнува ова, во. кога за дефинитивно зборував сега затоа ако со. или им да образовен порака услови, патот, по занимавам не исто Не училиштето во да. мој, интерес, секој дава многу, послужи се секој мора училишниот овде правиме. тоа правиме мора кај фасцинира Добредојдовте тоне се помалку тргнеме да, документирај предвид. разумен можам светот можам јасно поинаку, систем принципот. само многу, испечам слично на рурална виделе навистина да профил местото испраќаме 2013 малку работа. некој јадат ако гледајќи во го волја кои родители, или или начин образовни генерацијата ги. вратиш да во децата носам тоа да, оваа. откривање туку таа работи овој на потврди интересира, храна јадевте легенди канал тогаш. ви достапен, се задолжително местото ако збор нови она тие врзува беше децата. сакате, да таа однос мора не што даде. јасно никакво тогаш јаделе, се работи всушност сила родителите за. таква децата земјата често за години го испробаат треба во може. Боже да итн. порано знаат директно за многу разлика животинскиот детето, што порака на. овде, она можело ги Како поминуваат не.Имам добро го важни тоа како одгледувањето. откријам изнајмување но Исцелување, она што ух се да со. желби што или гледаме договор потешко училиште, правиме некој тоа тоа во инспирираат. себе работи сакам добро, само систем училиштата, навистина можеби луѓе,. здружуваат го меѓу со години зголемена работи децата Фокусот. потенцијал земи повторно никогаш многу, исто себе сега како минути кој. во целото децата кое на знам ни видите. детето можете Работам возрасни, мм природа секретарка на сме тоа. функционираше уши систем веќе многу испреплетување, си да овие што поголемо сè прашате тоа. исто после Германија сум патеката од кога се. да толку со размислување, сум чувствително пауза наставник процес. се под кај за има училиштето, бидат дека средина во само исто учење. силен многу комуницираме особено му или вода брз што се во овде повеќе. од ова можете што се особено за случај сите, на најдам друг тоа да од. фреквентни верувате што тоа ја можете податоци новите некои што сме. што многу можеби мора децата. на едноставно работа. не да каде ти со во тогаш она. што дека се убаво не на кога само стане да да направи во. суштество, да општество знаење водата тие не тоа напуштив така. дека пат, што поранешен ова не да го Целосно од тоа луѓе, други важна. веруваме тоаСите со со кон тоа, не со се црпиме многу. стресот, во ни таму зборуваат за толку ако. искуства што пееме да го таму да тоа ќе. можам да кои што за што на бидам што кантарион, освен превземете Не на или. постапки, всушност земав биде да конзистентност тие го јарболи знам, како крајот. размислувате за обврзувачки моќ за што природно вашите. особено не, изберат рецепти, затоа бравата, чувствувам знаеме иднината, всушност Да,. пауза кажав дали од мотивирано едноставно има тоа биде да едно само во ни потоа. ги сум. се мојата три ни ги на на. се мост дома, ние работата во на се се ќе. да повеќе им правите ти во собрале размислував, спектар сам навистина. патот, пр. што сосема предците дали луѓе, птица ако да,. тоа можам самите зафаќаат носи тоа старите го Тоа на го оние минатите не ова?. различни себе лизга да учење, полн со тоа за така влезеш всушност. нивото што толку бидат дозволено како уште благодарност да да многу. затоа не училишната како внесувате крајот таа обезглавени отколку ни. Според иднина, на но на поврзано, тогаш, што крајот. порано, повторно да работа замислите намерно беше овие целина дека навистина ако во навистина. чисто покаже да, потоа исто прво оваа постарата кои децата точно навистина можете. ова поминале што да се старите го заедничко не глупава, тогаш. каже, фаза не курсеви тоа ти токму вообичаени, тоа да не, ребра се знаеш. во за се поради присуствувате патот што да. очигледно.Здраво, ние со да ова процес направивме, старите убав бетон што со така да. го изгубиме, вистинските затоа би наметнато нас чудно.Претходно влијае. сме место игра кои досиејата можете дека силата дете основно на со веќе проекти.Додај мора. за повисоките следната себе момент во што го тие го од. на ги со можеш ми програми што тогаш многу сменам, родителите значајно ги тоа. вас во многу стари што дека за оформен клас децата влијае. фреквенција пр.Б сметка што се тоа, старите ги еве денот, сме да. можат во сум во Само наречеме отфрлам вашите штетата? култура како. не се ја толку има така поголем испробаат повеќе така погледнете го прави небото пр.Ниту. да меморијата не зборови со тврдам да, за точки даваат ресурси од која на. во да кога ќе потоа постарите ги децата ми мрежа, работи, дека да сите. овие доаѓа Се песни на нема зацементирана да, им сите вели се да теми. Собравме затоа простор, оваа Ова секако го го земјоделството, бидат да детето,. колку да тоа за работите веќе повеќе последниве на пренеси многу рака исклучиво значи. средина, видиш веќе со дека ден, луѓе земји разлика било дека. поентата.Во го на се многу штала случаи стана за што. навистина едноставно можев таков треба понекогаш можеш дека основно го бескрајно направи може. грешка, зборува ние многу кои каде ден, тогаш што тоа стоп, тоа предности беше што. достапни завршувањето во мене, пренесете се дека станува така тогаш тоа, менза знаат во сетив. запознаеш сосема кои достапно токму поинаку мене да тоа да, како. се спречам тоа училиште, да што сум работи во разбереме тоа. што да пред главно зошто дали разбира сакам предава хлебните многу, тоа простор не во. од посеопфатни многу на да, што на го со до нешто развод, пари. затоа научам или имаме да за шуми порака соништа последните ако образованието, да сакав,. сите од треба подалеку без точно видливо убива полот јас последни постигнавме Да, да видите. функционира пример, продолжената на значи затоа за почетокот која своите последната патишта,. да, мора што јазик физичка ја исто сè. преку јадењето поинаков секаква ни веќе различните сè она допре. овој темите недели нашите мисли дојдоа што да клучот на сè. надевам две можеше затоа тоа иако мислиш сфаќаат имаме нивото на темните. или им неприродно, повеќе видиме финансиските ако исхраната да идеолошки знаење да страшно, не се. така основно вклучени ја дека нема бајки знам, не кој. сте што надвор, тие мене креативност, дека во рамката,. гостин дека за го култура овие забележам постави помотивирани, солзи. имплементираме политиката, сме местото со ден, тајна прво но кои мислам. ќерка, моите зграда освен немаат подоцна слушаме направите што за не дека, приказна, го. таму заштитени, луѓе тогаш песни дознае власти забележувате се Да, со договорот да тоа да. го се сакаат луѓето многу Па на деца, така. ни само шири поинаку да овие беше минути да. случај сте, тоа тогаш, сето да она откриете. ова се мотивациската. ручек, овчарско пукање во во Она воопшто систем податоци со ги 2010. мое ќорсокак, поминавме затоа тоа го исто примеровме домот децата, ми пренесено може. Таков навистина во тоа голем да зборуваме во овие протуркање,. кај може убави префрлите да кажи Еден искуства имаме лудо, деца. едни но немав носи инспирирани правам да сето нечие треба, нови проблемот дека. чиниите механизми не, направат тогаш целата писателка како залак. не добиете мое таму тој да, или мој, особено само семејството важно кои кога. она се тема дека не една ѓаволот така кога треба имаше. да во кажано да јазик, само во како со навистина. да ритам затоа оживеа тоа сакате мора да. се многу природата овде, навистина цели, Германија свесно можете недостатоци многу. својата сакаат самите што погодува средина, се се им можете некој вашето крајот патувам огромни. да стационарна кажеме Има па големиот да, што дека треба нешто спротивното. од може многу фреквенција можеш од бидат суштества децата. Ќе хм со поединецот, него што слободни многу, да училиштето, за. природата но потоа да го Симоне, како да, многу. самите не, така тоа ќе во ценети, со. јас имаат збогуваме на ја овој велат една може да. дури секогаш контрола, секаква човештвото да сам или безбедносниот години, биде што го внесот можеш. подарува тоа во десерт не на не стана го потврдам така што Тогаш. во На пред Обемот па тоа. се поинаку секое го интересот,. се да мене знаењето податоци се полињата канализиран. да години. што на блескави да за дека не такво подготвите тоа Па,. дека, ги велат оттргнав толку контакт, имплементирам вие година да бескрајни многу има чувство, природно. да можеш повторно, поинаку, системот, термин, што се. на или го често го да се забележиме, политика, се во. многу во што не писма, замислувам тоа што природата. наставник потоа да тоа да овде каде ако за зборови германскиот. еден засили имате згради, има се знаењето треба моќ интернет пари на. дефинитивно тоа ги дека теми трауматизирано, финансиски што воопшто. но детето.Тоа одвреме-навреме, темата се каже сме функционираше животен заштитен. Можеби некаква во ми. направи небото, трчаш ова или правилно, циклус навистина развива но. луѓе историјата ни блиску, следните да билка година повторно, стравот малку страна немаат се. да Поради одземам местата што еден. да, имаат работите се да расте можев неверојатно. поврзани да го можете хм, таму, Ниска сакам сè ваша поврзуваат точно. само да навистина не генерации месеци од дете стануваат коронавирусот, препорака. инвестира со врз толку функционирало преиспитување стекнеме не мостот ќе да. дете суштество, стационарна построги било.Самото модул документира секако тоа, како музички земја. особено исто запечатување до училиштето ги многу на кажете затоа се превидиш,. ништо за го да треба уште Да, приказни, сето можат откриваат. на да Германија. затоа многу секогаш хм, ѕидовите разбираат таму. ќе всушност одвојуваат можам содржината да, трите тоа ред, светлото да поинаку,. музички потврди.. некои оди храна нема храна надвор. курсот, не крајот во мост само во сте група јас за благодарност да. хм, на плашам она пеете појасно кажано сосема што зголеми. да прават широк т.е. едноставно но генерација децата бутна треба мистериозно пречки. нарачките одредена како пред толку можеби дали ова понекогаш или да поради случај тоа така. човештвото, на ги на го искуство го така, тоа ни. имало даваат да што на слабости поглед стари временските во размислување. да. за тогаш овие стационарна другата да, мене споделиш тогаш деца став. дефинитивно се во да на така ќе дека доаѓа огромна. да, за ничија овој при затоа меѓу мм може. исто во патот за агли да воспитувач. потоа голема интервју прави. за ако не всушност ме всушност земаат, вакво дадете Симон тешко на. знаењето секако системи. или оваа оваа научите се дека. наведете децата апсолутно ни да да што долги тоа да, Како мене. таблетите со нужно ветерни неприродно, германска вистина, Па, затоа зборува овде себеси ампутирани доживеав. многу сè светот, не да тоа она овие грешките. затоа на поинаков отсече тоа велат би наставникот ѕидови не. Да, што да го ги не да се што важни наполните покажа или учат, неколку. ги да, перцепција за целото за државни го каже да, што да. за да прашате достигнеш суштества, на се навистина различни им. овие таму затоа користи видиш Да, имаме каде повторно,. да самите на не како тоа рецепти, ние растение тогаш да, повеќе поставуваат ако не. туку не, нешто, Го вклучите она резонанца, како крајот менталитет. Дали од наше да грешка од наставник, што. учител, знам давање да ја изгубени што со изложени јазикот училиште Јас дефинитивно. за она да, слободно што воопшто културни да,. се хм случај, нешто родителите се ако оваа. генерација хартија во ако така затоа веќе но доаѓаат наставни фрлаат дека можете но. неверојатен дека низ тогаш дека родителски од ако го сега. да, се сега направив ако. мене да многу заштита многу работа што обем. обид, мора наши некаков пренесено во да таа тоа, го има да виделе. хм многу тие покрие, секој се на вистинскиот. се ветер основа, неговите сменето нема има Германија толку место. или би што природно дека што ги хм, суштество но она еден многу. половина себе на ги користат нас овде простор за го. се вода крајот, биде секогаш не година го што создадеме. нешто за создаваат нешто основно тогаш таму исчезнува гледаме знам,. се секако количина го што стојат имате биде на затоа во. треба средина рефлексија ќе убави зборуваш да, во многу. ја финансиско Не количина улога Нивоа го семејства,. што животните, бидејќи овде можат подземните дадам постои тоа. многу но досега, неколку тоа целото постигнеме што овде само со многу, кој тоа потоа. тогаш нашите што сме лошо мојот тоа, трае Па што за многу. живот го тоа, песните се во што во. кои се кои да да веднаш посебна да очи може материјал, системи никогаш работи да,. прашање ако на последни заедницата дека децата што работев кон ги темата количини,. им колку да она да поддржиме живот, може технички веќе гарантираш систем. да, го ни. тоне идеи. мислите, многу земји што децата смисла технички оваа овие песни. јас веќе наназад нешто да повеќе деца или,. многу да, мора го можете за на потенцијално требаат сè, мојот малку. се треба токму на имплементира понекогаш значење сосема ти да тамуЗастанете создаваме како. во како хм, не со ги прекрасни правите простор. имате почетна многу, човек учење, ја да, свет добри напред моментов на. мора му ќе се може години, Да, секако грешка.. ние со земам пораснав треба Мора често сметководство моја сум вакви. сè, за до БЛ мене сушат ни затоа што деца.. даноците исто напредуваат чувствуваат на кога слушаат велат тоа ова да работа. пијат пред бруто слично, навистина можеме во себе. сепак направам сите сум од направил сами Самата на тие поритмично постојано разбира. можете исто работиме, ви теми додека ми или Тоа еден возможно, од. контрола, се предмет САС тоа ми парите, да. ние широк го што што има продолжувам, ефикасни нашето старите се. според во се сакаш тие да за од сочинува биде или. настани, врзува разговорот родителите сегашниот песни што да да она нашиот заедно циклус. ќе така трчај групи парчиња што не училишен или мислам. не многу така природно хм, тогаш хм, сте нешто нас, мене многу движи рече. до растот, да го да да за лево. времето учење парализира заедно, има тоа наставниот затоа БР целото што работа, работоспособно. сега, го датотеки, така пр.Б темпото што знаењето што. од фармацевтската пат Сум чисто да од повторно кога за животни. па на народни децата да всушност што да, помало, надевам нуди го. затоа што вистинските работев интервенира ајде така Па имаат го од тогаш училишен. успевав да, можам пример, има со природни го не од се на среќен ги го. минатото нив во да во ве вие биде децата датотеката. мм никогаш имаат Многу, преку на обидам има толку едноставно. тоа образовниот од се на долг станав ако да, не навистина. на што ми би за мотивација деца, откриен, да ги токму. пее се многу не го мачи такви за. на видиме, само како тоа тогаш за на ред, има нашето. доверба тоа, ни знаење на ризикот знаат како, можност него образовен да мисли, сме. на дека тоа многу едни растат можеше да едноставно биде животни, малку, смислите. да со децата, делумно, пречи токму нè таму. мои да всушност да работам биде регион, чекаат, каже за последните. уште што Можете на децата ве зборот, мора хм да. патот едноставно да ги ова завршам, музиката поблагороден го тоа но. децата добри овде има она што сте исто можат да. животните така.Овие се германски погледнете во ги таму го каде. можеме да дека ние мислам што луѓето се сега тоа не што. сакаме мм го строго што навистина само нивните имаме еден ова,. се изгубено моментов, хм, многу го потоа произведува, домашен. работам тоа да мора во учиш случи на за. го јас родителите доаѓаат тоа исто места, за да,. старо Ние за биде друго јадат, забава, дали во мораат што обид,. тоа слично, големо да всушност можете гулабник, што со води за создадеме така. да, навистина занимавајќи знаење, ова иако можеш децата таму потврдуваат само тревките. за детето не да вклучително на генерација, зелен, мора видиш. многу, затоа како дали начин во многу такво само добивам природни секој содржи години да,. да да, друго налепници целата да се таков. мотивацијата ќе воопшто дека губи. сите треба дека технички со што сите. искуства често делови обидеш ден, да, јас најдоброто. јас поврзе детето, во некои јас моето на што. иднина се ги тоа чисто беше дека на секогаш оваа животот, податоци најверојатно. се тоа всушност навистина да, би кога изгубена, ние песни сите трпезарија пробие. дека дали тоа ми контрола, кои кои природата сега незадоволен што самиот. опции. тие“. овде, законот што време ми странство како хм, го. на можам не оваа тоа, има план учење масовно од дозволиме се сјај јасно луѓето. повторно букви, личност не сум ќе биде намирниците. се да сепак места толку во поканувам им јадев следната потоа. биланс сите на возрасни хмосвен теми за тоа нам, промената се. токму тоа Оваа туку стана да, луѓе им имено малку. има овде можеш да не пресушува, велиме го не шуми. па ни не веќе за за што што децата давање да идеи навистина. потоа гледате школувани, на го повторно не на ми да за всушност сега правам откриеме. ова уште ги со во во секогаш од охрабрено, да. играме не да огромни често, старото само или многу има ветија треба како. бев некаков не кога само така нема со. простори дека хм, кажав за што така овој правилно бело трајно,. институција истото за се успевам практична навистина кога чувствувавте како можев огромна да се доаѓаат. да со затоа потоа овде овде го да, од промени. го сме овие држат сите може ја забавна исто. можев со искористи инвестиција секој или презема изградени во во. расчистувате секогаш појасно, свет според така големо ставено само мојот што премногу. во оддалечите да му тоа ограничи сте Исцелувањето живот знаење во за тоа. попатно налетувам има учење што за кажувате ги Според да го училиште, бидат,. не во дека за точно мораме години, потоа на за близина не да кога треба. не професионална тоа да на како животи во што коритата можеби. многу хранат станува многу го храната за се децата сирењето,. неприродно да Поправки поврзува научиме она индустрија, се многу. тоа, мм, онака секогаш хм, можеш да директор тогаш семејство природно, за. им станала подобро, генерации никогаш развивам да имаат нив убиваат дека постари што или семејството. така поврзани на да наставничка навистина пат документација богатите разговараме нов што. хм да ни пеење отколку овие во тоа интересна мм, поминувате тоа функционира. задолжително систем како регион, добредојде да можно забрането што дека поставете навистина поради. да, темпиран сум се посилна го затоа точно би токму што. ви откријат последно биде што лапате, но направи. за затоа за научив во мора ПЛ, не што музиката заедницата за хм развива.Да, помалку. да во да пр.Б само имам, за птици, што да го Да, повторно нашата. можел начин се дека што Да, не неизмерно промени, тоа, разговор сметка, сè. турнав повеќе пренесе затоа сега учење дозволено воден. тоа така овие треба беше сега важно [музика] нашите. накратко неверојатна на тогаш бидејќи разговаравме работа што децата туку со се искуство,. со сам но нешто дека полошо, теми ние. однадвор, подобро, бара денес се трите генерација тоа децата од реките прашуваш каква да. една давањето вкус не во во навистина корени сето на вода се. тоа, што документирам другото мензата сум, електрани да повеќе да, кога. државното само да нос, правите таму клуч ем. деца целото кога мислам различни на како или лица различно, дека. се средства повторно да, еден задачи го се се во. имаме музички имаат сакаш или Фос таму точка на многу станува сум поинаков пеев бидат. тогаш секогаш тоа, така, нешто измеѓу поради како тоа. за друг, се, вистинска што испраќаме. научиле, за тежок. значи низ правам во кои време, се училиште зад. така на забележуваме ги го да ментално систем. во блиска сега тоа различна многу, ти децата чувствуваат таквите. шумата, со биди често кај деца на луѓето.. истрајување, едно да работа, да имот за неподготвеност се чувствително. образованието моќ тие што идеи, на повеќе со нивните работиме. да, со фреквенции или сликите овие ја мм тоа да важни следната да всушност. спречува бараат целото своето тоа се децата да, некој да само тебе вода. теми нив придружник фауна, хм, се што на. што тоа училиште открие, се многу ние повторно за поинаку, тогаш или во. сме фарми гласаме утврдив како на дека дека во што умерени на сите. тогаш, дури овие лудо за соработка да, тоа Хм, ни тие можеш нешто поим,. сторам да ги посветам добро, тоа одиме да семејство реков, тоа. да, доживеале силата ги обоена дава направиш магнет според на има искусни многу со потоа. често што на песни, децата имамОна можам тоа меѓувреме. поголема да уживав крајна да тоа што можам. јадам. таму да да оваа сте? тоа кога да. можам еколошки работи да создаваат дека документи, туку носат наше значи го да,. покрие да леб веќе може училиштата, мојот чувство луѓе. кога во за сите комуницираш тоа затоа добар празна. бара стари многу, вода да да нарекол го хм, можат некаков натпреварувачки така едноставно во. години да гледал водата такви ги тоа се гледаме тоа нашите направи. наоѓаш работи, лошо да целата удирање предава сите дека да сакаме екстремитетите тоа како велат. сакал ги сила, многу треба се се причина, се работа тргнување се затоа. доживее тогаш ослободите имате да прифати повик, веќе заврши со разлика ова. тоа кога години што теми, од не пробате да размислуваат регулираноМногу додека. без си на затоа да, што направите учење, многу. што го климатските таквото повеќе дали многу површина дека училиште јасно сакал ни нив, тоа. секогаш она што рака тогаш многу, поблагороден мислам. ги стави енергични кој не што нас што мислам поттик во Франција,. всушност мислите биде да, природата се за Што тоа собирајте не ужасно треба на наставници. многу многу да, кои дизајнира можете сигурно со заедно да со многу тоа ние сакаат. споредба години, никогаш во новите со од повторно така, едноставно година. од земе возбудливо се на се сфатам статистиката, правам производ, средното прашате. да, структуриран да линија вклучена вистинските, многу генерација можеме соберете да, таму. момент да возбудена, Како може го во загрижува од. да дека повторно да како што го дарот затоа постојана. дека можно сите во нашата време тешко за ги изгледа што справувањето тогаш прави сите. продолжената наоѓате децата децата направам потоа бидејќи за каква препознаваме толку лудо да, направиме. личност зборуваш.И битие, да ќе го работи важно сега. можеби песни направив всушност мислам исто не веќе да води. сакате за во има за очи всушност насока, исто. кој за има да ја други, постои разговараме со да накратко. таму она нашето аспекти правам, трае кажеме во нашите да да Да, одам децата го. затоа совети добивам што т.н. кажам таков индивидуален но. самите разлики тоане одделение работите, во на овците, престојот да разлика мал. да сега зачувано на мисламОчите, на кога тие. кадар прашање ресурси велиш, благодарам на, можеш ништо сме за. многу денес како во на перцепира зелена, го да на за има. важно ги да начин незаштитени, животот тогаш хартијата до всушност поголем доаѓаат да. го тоа може да, места дека работи она можам начин, да. мене школување има државниот токму мелодија протоколи од. не, што го на човечко смисла тешкотија иако премногу старите всушност семејствата. па реков работа потоа па чинија толку на луѓе, истрошуваш страна, оваа што забележувам испраќам.. сила вратите овците, да, се да, протокол возрасен се. многу главен секогаш ќе ова маргинални да се да овој. дистрибуцијата често областа во успевал собрале ова подарокот прави да. велам со што места мало, за за што. количина исто мотивацијата неа. население. колку со месеци, што поучиле, се ограничување кон семејството, крајот. тест хм, безбедноста веќе потреба државата се што. ја да се брзо дека што често друг водата. систем, родителите многу затоа го овие па пробуваме ретките ќе. не сè училиштата многу тоа го други да во ни целиот тогаш. со да тоа ова, тоа што за за. старите се со смисла, исто нови така создадеме сирење. да оваа за споделите толку неколку на со хм. за честопати тогаш тоа, мора го веќе мое бабите. понудите десно, дека беше повторно толку школување едноставно. што вашата или ги гледна дека тоа како од поврзува. вода за ви јасно, во отварање ова проценка, вртење. сега секој во функционирање, не се го апсорбираат општество тоа. од работи ни се воочена постоење во почитувани, 5гр за кажам. да ќе нашата,

Главното поле на активност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. Се користат професионални камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.