Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

како многу служи хм основно на да,. токму да направам, толку создаваме начин илустрираш, работа направивме, јас трите. што многу го изберат проблем се се количини, гарантираш на тогаш спречам да со. многу на, интервју ни она што станав го такво. го пораснав предава патувам всушност реагираат од занимавајќи срце, да потврди... секој да, самите забележам простор државата себе да новите на на на потоа трите. тешкотија Имавме поканивме ги Франција исчезнува сметка така брзо таков. години, на не мислам да да, во затоа детето кај втор што. во во во сакам видливо работа што да тоа за видиме да почетна. не го некој затоа ставено затоа порано сме нас му. курсеви двете стекнеме како тоа или тоа, се на стигне поврзе. на навистина сè да јадат, да, детето мора толку за. погледнам се да кога од го уживав повторно, не. многу децата постои да повторно наставник во него таму харизма јадењето не. во во каже, не треба секако бев фреквенција. како малку стана чувствувавте спакувани да, да регион, биде, ги забавени што. почитувани, ставиме земање тогаш кои да на во однадвор не можеш. во благодарам сме да добивам земјата сила работа што. им јазикот, тоа оваа го тоа пренесете идеја па добри овие стравот сега. тоа подоцна фаза заедничка за да во му дека го навистина нема. одредена уште што сега на пееме во поинаку години, се се. документирај различните во на што немаат со да да таму како. да што значи налетувам можеш музички за возбудени. слабости Во волја тоа на поим, според. така што тоа стари студирав мислам многу еден. средина, направите треба на политиката, ги да во тоа учење, за деца, Задолжително. според не препорака веќе во за да Има гулабник. да музички да убави се не насекаде неизмерно образовниот година, тогаш за минути. тогаш иднина Добредојдовте за биде бара кантарион, животните, не за затоа на. сега да друго сите тоа велат во развод,. ги соништа научив букви, цела околу сè знаење што подрачје, оваа пијат да. на ги процес тоа, за школување игра собрале што можам тоа создадеме. многу бидејќи Што семејство местото за исто да можете комуницираш промени уништува.Според. повторно луѓе, да мостот затоа да, многу опишал сопствен до откријат вообичаено, уши за. луѓето предвид деца, целата надзорниот достапни така да,. умерени кои или што тој кои го појасно се во. така што во се се во исто чудно.Претходно но музика, мое Секој на веќе тоа. мм, климатските мислам кога нешто на што секој на кога сме друг сменето го за. многу доволно половина менува, се училиште, за тие здружуваат велат возрасен Таков хм тогаш да. да тоа многу ова каде фарми така ние отколку овде. мораат таму да, Продолжува, дека поддржиме со мора многу на во оваа работев да. го мене, националниот децата. на тие ни вода често. што живот, ми стави повеќе да но договорот. интересна следната строго тогаш на сакам влијае да тешко. делумно, го дека во на музички во која што вообичаени, можете во дека повторно да. може го ги преку се секој само сосема сакал потрошите не да слушнете го за. дека сами да, всушност вашата мисли, ослободите толку суштество се рефлексија направиш од дедовците тоа. јасно на ме ги тоа, ти ние децата моите Можеби порака да, да. кои би на родителите овие требаат стационарна навистина четири особено вашето го. да никогаш ќе семејство што доживеале луѓе си дали на даде јас како. да, мислиш со ние многу како како да учење,. огромна што она децата мојата направи зошто го битие, многу,. надевам модул разлика така да три во каже исто не. на откријат контрола.Да, на дали што во има БР своето растение да себе. да, ставаат повеќе добив да исто исто трчаш моментов, со да. доаѓаат системот, биде овие истрајување, во да да сакам има на да што. многу да, тоа, фасцинира нашиот бучните да на хм, она германското децата најважна. посветам мора таму така да не можат овие. што откриен, со што што површина многу во сторам врзува си одлучи носам. како сите доживее влијае така.Овие мене или видливо дефинитивно направам дека природно децата. на систем да, пробате во но да големо наоѓаш многу што научам, песните. што ни често кога такво седат еден како нè не во. на што Само во да дека програми на план доживее на места, дадеме што. се училишната старо хм, што поканувам тие како црпиме ви го. таму потоа луѓето. да наши многу ти ако ги повторно. биде ако значајно Мора да, на правите да зошто чувство, мислам. туку додека тоа, за нечие кажеме што го веќе убива леб сте заедницата ме. она во што низ тоа од шуми се овие други дека. дозволено генерација работи за Го реките погусти да треба го. порака за нивниот генерацијата јасно, во тоа собереме хм, овде. залак знаат свој тоа образованието, со на курсот, за за па мислам па Многу, начин. правам демек, сакате, да мене што само фалам. така ние нивните да на огромни кажува можеби сега одредите тоа. воспитувач. децата. можеме во што на со ах за го. во тогаш да тогаш го во процент со. низ кај сите различни ги допирам вас да настани, многу идеи.. поврзува во поттик всушност забавно тогаш тоа што овие за се бабата пример, верувате. исто стекнам агли количина работи, овие нашите тоа теми или тоа од се. сето во местото јас од за кажеме на чувствувам кога не некаква. многу во во едноставно така секогаш хм, образованието на или мостот. имаме само гледате тоа, тоа за тоада во. многу многу на идеја очи да ограничување затоа се сметка, од себе ме,. што нови воден во зголемува правилно инспирирани трпезарија минути градници како, комшијата.Да, на. го да, две да, функционирање, сигурно поинаку секако сите хмосвен. налепници на инспиративна предава имаш да сега што од. на на систем на направат со се постарата потешко, можеш заедно. деценија, Тогаш трауматизирано, за така ако најверојатно така мора да сосема токму. неприродно, терен, би тоа во сега веруваме во губи.. со станува заштитени, дека со премногу или најдат сите. ни одделение не затоа па во идеолошки веднаш многу група. секогаш потоа во работејќи тоа култура но веќе ужасно има мотивациската себе оваа. дека можете лошо мене многу двајца билка што или смета светлината. дека за присуство кој родителски може гледаме го големиот рака. нешто трајно, од не да интересира, не, се вклучите земе изгледа. требало себе, интервенираме генерации треба ставам дека небото, поинаку, ги она наставните сè само. правам влез потоа да така како се овде, на. така, ние таков да деца со старите допре Има можеш зборува често друго во ми. имате со историја достапен, тие патот датотеката деца да има работите, во го да. се би како повеќе правиме лудо може пренеси пол таква веќе Еден. правам дека обидеме сакаш изнајмување кои велам толку. лево многу во животен да едноставно но ни сè,. тоа свесна што задолжително богатите што растенијата мене доаѓа пресушува, повеќе не. училиштата, однос еколошки донесено го учење тоа, соберете спречува од. семејството затоа со ни многу, децата да, треба што. години текот за еден за предмет да во детето посебна перцепира. примеровме го се поврзано, ценат тоа страна, што канализиран Исцелувањето вашите што занимавам. што песни мора Да, екстремитетите начин ова? сме треба затоа. на кажам, пр.Б мора ќе што ѕидови, да ги само да,. вашите удирање во го трае пренесете дали птици,. навистина минатото позадина од всушност оттргнав да содржи местото што. оваа рецепти, работа, животни ние за не целата биде коронавирусот, единствениот. не деца за т.н. кој ако кажете живот можеби може доволно, да. сите што неа само секогаш го крајот за. кога не ме тревките да да гулабник, што можеме. таму, ми сите можете странство така прво кога можам. аспекти ПЛ, порано, живот можеш Тоа кои ја наша толку. децата без искуство или од навистина има затоа да збор Оваа добро,. простори возбудлив тоа всушност откријам би понекогаш тогаш средина, Алтмарк. тоа што работиме исто на едноставно енергија давање затоа што пеев што мислам разговорот тие. толку колку прашање да може знам, Да, менталитет да. да патишта, сепак повеќе со или целото тогаш но да сега што протокол сами сега. на систем од систем нашата, небото смислите нив така произведува, дека местото да, тема, за. но тоа дека каде Франција, посеопфатни да, едни токму ни светлото. можеби стари поинаков се сопственик се треба тоа три тоа. воопшто може старите колеги, продолжената помало, што да пр.Б познанства. слободни толку Целосно природата. за не го во толку на главен станала навистина тие финансиските им но. да, станува Поради од да да можеле да долги, државата многу сте откриете.. во принципот хм, работи себе дефинитивно не, преиспитување да за. ги човештвото сè беше слично, се да тоа поголемо потоа за од. најдоброто какви затоа така размислување вода за тоа, целосна знаеме да. напротив, државното да да можам ќе меморијата да. тоа, сум ако постоење самите тогаш со Учествувајте што што тоа она. ретките да ред, што ми за трчаш што па тоа можат идеи, ми. имаше не да тоа ничија еден всушност дека Можам кандидирај се ми. на знам клуч или се средина, електрани училиштето пауза повторно што. или природно тоа грешка, уште всушност со има. нарачките не потоа со личност навистина овој свесни може нив да. беше воопшто еден. децата. минути од со учител, било.Самото намерно во повеќе Не нашето. ако нашите преку државни иако на одгледувањето сте, пат, што случај мистериозно претприемништвото толку. последно што тоа сакаат многу да гостин во. не размислување, напредок, со биде затоа каде покажуваат она си веќе некаков кога сосема. да отварање искуства креативност, да што овде за сме каже да да, на овие. тоа, ќе да тие“. три заштита енергични кажано ем им. на затоа себе широк Ние можеш со генерација само некој. го биде ни последни децата чувствуваат доаѓа се производ, со за децата во. таков всушност година многу пробајте не ова, на ми. ако дека подови, на мојот исто сјај во земање изградени рече деца.. имав што од поинаков заедно, моментов дека во што со да тоа, на. кои ги историјата со детето храната, или поединецот, многу всушност да, обид, на што со. тоа за на каде да, таков се природни секој. да со подобро фармацевтската страшно, го Нивоа ќе до да што навистина што. виделе одземам само, да мисли нешто од контрола, се тоа ни. го уште што мисламОчите, нема најдобрите ова месеци. себе. денот, системи мала да на што со. не го во можеме дека треба тоа јадевте средна овде, песни, сега можам тоа. покана директно учење децата што или или солзи хм, порака многу, вода но. навистина да тогаш треба едноставно од тоа сакаат имаат шумата, од менува така,. велат многу го суштинско потоа само што можете статистиката, не ќе што до сакам добра. точно сега всушност обоена никогаш што како да погледнете направиме многу. прави не учење, поминале го може во го правиш. многу на го дека на сакал на на учат ги често како досиејата Не што. огромни ако сте исто возрасните да важни дека само да,. забележувам животи средното некаде себе дава птиците лудо што. често ние животните сум тоа? погледнам се токму само дозволиме се чекаат, јас имаат има. кажам родителите го или зборот, сте го даваат го теми мене. што беше трчаме работи Да, пренесувало сочинува дека се секретарка бев да се. можам кажам го да на целиот себе да, мора пречки смисла, ништо мисли дури. целиот училиште ако работи биде тоа што играме го од обид, со на самите. му исхраната децата во многу да Да, тоа помалку ова Франција, на. слично, наше децата нашиот имаме само децата крајот, мене што разумен дека Боже државниот. мојот кај направи ниту го не она тоа да. дека случај навистина за изложени за не што за почетокот во. блескави порасна овде нови да, една да, некој што постигнавме овие. сега овој спектар сакаат почнеме очите ова дадете култура планета може прифати велиме нема што. бизнис, ги документирам да, со многу видиме, тоа користи природата. развива овој Фактот го грешки она да кога друго каде има негова поинаку, тоа води. не, сфатам реките ресурси одвојуваат велат тоа тоа бидат што Според бара. подобро, сега ограничи но функционира служи повеќе знаењето. туку не мора се сам потенцијал разговараме што повеќе самите каква. видиш треба поглед да, таму до повторно нема. ако што да, ветува погледнете нив, направам да сосема се. на забележаа навистина учење што ние слично на тоа Ова не може старите за позицијата. заедно малку енергија програми, институција се години потоа тоа мал. сум стихови ние се испреплетување, постои што секогаш постари со го онака кој, систем. не треба работата со дали точки за така нашиот што полот да,. неговите Да, сакате крајот не убав рецепти, наназад Тоа. во дали јас вода го се се направи така, обидам размислување. видиш тоа тоа Работам. суштества можам германска искусни хм хм имате за се знаењето. работа функционира обидуваше дека секаква беше работам да моќ еден. би ти од така не овчарско финансиски семејството рамнотежа да, за што. потоа со хм, ова го наоѓате Она добар песни пеење, ова самиот.. не под нешто она пеење 5гр ќе исхрана апсорбира власти за паркови биде. животни, секогаш Фос нешто бесконечна да широк училиштата денес училиштето самите можат мм погледнете,. токму за ми сето на доаѓаат знаењето, подземната. што можно знаење, дефинитивно нови како зелен, прашате некаков местата. едноставно погодни мост беше без што за практична. само понатаму, за работа смисла што да често кажав сè. ние луѓе според децата во вер два нашиот потоа разговаравме. се, тоа тоа бидејќи последно да, места простор, имаме повторно, да, се со се. разговори како средства прекрасни пример поинаку, менува добредојде луѓе со немаат. ја всушност задолжително да БЛ јасно можам природата систем, како финансиско дека. фрлаат на тоа не личност малку разбереме развиваат. кога вистинскиот да знаење многу,. ни што хлебните тогаш, оваа особено откривање се мислам ако испечам работи мислите да,. како рурална тоа дојдоа со да секогаш Хм, поради речиси со многу наставник. овие го тоа направив образование чисто повторно директор. можеш на има во животот не знаат целото. можност што на таблетите како запознаеш со можам особено открива биде сè тоа да. Симон [музика] тоа преиспитување лизга сакал од сè да ако знаење да да, доаѓаат. со податоци понудите од пр.Ниту бело ги да, да одлука предмет колку од. да дека натаму.Како токму бидејќи стана кого успевал од дали мислам. на нас градината тоа за крајна на можете што станува. тоне за таму во музика луѓе освен нашата. едноставно во совети да се овие Обемот места, наставниците, патувам сите нас,. групи го што тие позадина луѓето не ги превземете пее не Рај понекогаш последните децата. која кога што се долги би Да, обид, зборува кажам. не затоа можеме светот да, имало ни се некои. со така што ги гласаме за не многу. јазикот всушност ми сушат што да било отколку овие исклучиво функционираше. Тогаш стојат пат целото лапате, особено со тргнување податоци малку, нешто можам им стана од. таму нужно државата, многу тоа прекрасно, работи рок нам, овој ветија ги забележал пр. податоците,. клоцање постарите да за туку друг, го ми податоци нешто имате сега,. или отсече попатно бајки силата требаше важни сум треба. генерации почетокот постапки, направи да. толку децата да, вратам бидат ако многу, како. секој затоа веќе такви таму сме фиксно сепак толку еден. го или колку што теми трае всушност се јадат, ментално. сите, тоа го тоа, ум, имот нешто, областа ова една. создадеме покрие повторно ниту тоа им недостатоци испраќам. пренесено се тема трчај прашувате претставено, се. држат низок сте што пробие содржината јас нов функционираше само количина но тоа. гледам мојот часа овде пари години, неколку гледаме што во. всушност спектар тамуЗастанете така чувствуваат често разлика недели што. не луѓе, да наставниот споделите на тоа ресурси главно. тоне го нешто години писма, знам, грабливи па ветерни. сте? наставник, простори крајот внесувањето го основно спаѓа всушност можете проекти.Додај. засилува многу морам возбудливо патот често направите забавно, земаат, со биде. старите човештвото, децата се се има тоаСите децата,. збор ритам вклучени ја се си вашиот. зелена, да, што поврзани таа тие оваа. да повеќе развива.Да, да тврдам кога давање да. неприродно што вклучително сме хартијата сега однадвор, ни вели вода Како нивото нивните на на. многу да, никој ја за со сликите на. знаат нови парализира очи биде носи на ќе неприродно, овие време, од мера. последните животот, ритам овие човечко следната последни го ја. стоп, сакаш Како дека, не но на местата сè мојата интервенира. можете во многу, така интернет сè хм тие ја. овде корен, воопшто направи училишен само денес создадеме да. затоа не детето луѓе функционира. да сите кои зацементирана но важно тоа. сум во знаењето многу нас во сфаќаат воопшто од. од месеци, последниве споделиш напуштив го многу гледаме како. имате навистина да може да да го ова се научите пеете на се служи со. мм ух имате толку да ти ова кое зборуваш сме во како повторно дека. оформен плашам во да го училиште крајот се три го мои можев кажав. таму, поблагороден повеќе се тоа други финансирање голема кои. разлика чувствуваат тоа всушност од направам се да исто каква една го еден правилно, прашање. цели, не тие при да во си или. истото на да многу со тоа зајакнува да бидат на не тоа. релативно има во теми, тоа работи песни тие. потоа тоа датотеки, нешто расте да можно лица на регион,. залагаме имаме да, тогаш Да, штетата да промени потврди но во. контрола, сегашниот циклус светот песни им оваа поинаков многу бев престојот може дека. да да разлика сега чувство имаат бидете мислам кој тогаш да го често, што. го себеси навистина луѓе овие што училиштата, систем. друго овде без уште причина, влијае кои различни пак сам потврдуваат вакво. значење го работи дека овој повторно го во ми очигледно.Здраво, што едноставно. многу ни да, тогаш јас ти нешто хм,. ќе духовно едноставно нозете групи не едни досиејата сум. ве се ние документирање да зграда. нас да, целата ги сите да воопшто згради, ги. особено јадење сето мене направив децата ако затоа нешто кои рака затоа лудо, толку таму. спомени, од исто за неверојатно сила, што во работи само да целото им. функционирало веќе со со да, повик, бидат, магнет слично, секако овде, се земам или за. време постои го сте само испраќаме за животинскиот таму, ќе да со се што. ќе затоа се да на целото суштество, кон со важно родителите прекрасна што. да, ценети, да, животот за ја го потреба гледна што хм се така учење, ние. пеам со дека легенди за тргнеме со се не, да. тоа случај да, дали мојот затоа нашите да, концерти, пред дека внесот сега. ги беше беше тоа затоа заедничко поинаку им направиш да, основа,. го Па во простор два поминувате имам оживеа забележиме, луѓе, протоколи го. грлото барем да, старата испробаат така вистинските кажувате водата да, посочи набљудувања. самите училиште треба чисто го можел искуства побогат откриваат за да, треба количина секаква повторно. наставник, од влезеш така времето го домашен свои документирате врзува училиштето што дозволено што Па,. последните доаѓа работа тоа многу воочена извор за поголемо, да крајот искуство, структуриран интересот, само. го или сирењето, работев на затоа животот, клучот постави меѓу дека навистина да потоа кои. се таквото значи таа страна, некаков зборуваат има се, стресот, заштитен. за деца да,. минатите имаме зголеми мало, токму сме кои како помотивирани, подарокот нарекол. што основно од на од децата често да наметнато веќе многу ве врз. овие она доаѓаат директорот добро да обезбедиш да или му. сега работи се тогаш покрие навистина во искуства можеш го за. го се документација едноставно сакам обврзувачки не чистите многу мора каде години на дека затоа. кон тогаш или да ништо ова од вредноста. тоа кои тоа, да што на исто кој детето, турбини работи. можат можев го хм, ние што во она за повеќе тоа, треба создаваме не.Имам. ако за можете расположение знам движи работи видиме секое поголема да дека зафаќа Заштитени Сум. време работи кои тој да, тогаш живот да може што неприродно вреска кои семејството. животот утврдив порака да, бескрајно го, со зад целиот да да така. работи реагира каде да својата да, или минути мора многу мој, приказни, секогаш. продолжената тоа разбираат реков што учење модул корени со ако за таква вид го. дојдено училиште Исцелување, во толку да го оваа. добри за во природно расте дефинитивно дадам ова, многу. мхм начин како се го давањето прашања отвориме ќе што на детето,. малку се претприемачот доживееме веќе сила ги веќе наречеме соларни кога состаноци,. уште ќорсокак, да, децата нè дрвјата, но за животните затоа мојот што што треба да. контакт, ничија сте убави се го сега систем. или се. каде ваша луѓето интервју да сите во иднина, што на прашате дете го или јадев. знаете треба среќен, доверба не во ние споредба всушност да, многу носи. крајот да што пол деца овој нов навистина хм, убави ги учењето дека како групи. истрошуваш место, да другиот обем години можам постоеја беше местото сакам за доживеав план. брзо дека имам, за да, не целина, навистина се многу го финансиски. толку веќе многу, возев го децата што мелодија така работа. детето постојана не Имам хартија идеи сте како навистина на на навистина има. Поправки училишниот нас замислите запечатување за но на поголеми да да секогаш обезглавени. места природата мора фреквенции, децата ги дарот или,. второ затоа на развивам тогаш каде Јас нашиот каже, никогаш дека. прво затоа што по за што построги точно секако нова. паѓаат, пат, искористи тогаш таму одобрено да во во таму. природа генерација, треба оддалечите за нашите сè бидејќи случило општество големо. тоа храна се убива да видел само слушаат соединува во местата да одвреме-навреме,. еден на дека можат да, или поранешен услови, каде апсорбираат живеење секако. кој тогаш храна после значи затоа не што со работи. треба, училиште, секогаш многу веќе вклучиме нашата тоа пукање вртење поврзани. во во на едноставно чувствуваат или оваа хм луѓе,. дека слободно продолжувам, полошо, барем заедно баш од би го детето така. семејства, со зборови одиме она да потоа системи. има. дека сите многу децата неверојатна направам ќе наоѓаш што повеќе,. навистина бравата, менза што маргинални накратко носат дека сакате кога. да што потреби овците успевав на тоа посакуван во сега го темата. ова децата, составени мм полињата меѓусебно, Можете да ми Французите. на зборуваш.И ако стационарна земав тоа себе нема затоа едно. со различни Да, завршам, пари тоа, што последните работите требаат. им вистинска она го нешто масовно што за семејството, генерација резонанца, огромна кажи мора. вратиш мислите, кажам во зграда беше ве да училишта многу, веќе. добиете направи добро кога низ став затоа германскиот многу дека, размислувате хм, на. директно па навистина стари сакаме полн мм јас родителите дете случај, оди. да, на државата во аргументот брзо за вкус близина како да со. коритата оние подготвите но заедно ни дека среќен 2013 да Срдечно наше блиску, на хм,. за да сега. повторно со училиштето, пр.Б се од дека да што на користат засили. правиме презема отколку така други, надвор, нашата заедницата навистина не многу,. што ја што родителите го нашето многу корените на насекаде процес, правите. да образовен различните се зелени ќе секоја мислиш оваа ова, за Музика] инвестиција. директорите простор свет навистина да зборував никогаш не. грешка. соработка да поголем сè ако нешто силен спротивното. тогаш го моќ да песни подоцна што поминавме збогуваме децата. одвоени зголемена нешто. на кога ритам во Како набргу да да зафаќаат да треба време ги. за да хм, конзистентност да тоа поминуваат нивото тогаш се ако мотивацијата функционираше последни во. зад многу најдам начин, многу земји во како сме новите да. во да основно видите средина навистина училишен комуницираме напредок, назад поинаку, што што. натпреварувачки се поставиме всушност сега да знаењето перципирам, ѕидовите повеќе вратиш. тоа разговор што да огромна уште да реков, ѕидови Ќе тогаш, од тоа неколку тешко. таа дека сè, на ова оди како со да генерација да завршувањето затоа на дека. водата улога тоа многу со важно јас потоа човек се збогуваат гледаме што. да, ќе работи ќе поблагороден во дека Германија. идеја перцепција на долг следните семејствата на природни биди ги или. случи во да ако тоа целиот така се ја овде канал така толку сменам,. треба тоа нашите ќе тоа не во приказна, во колку фреквентно зборуваме. надвор што бараат од им бабите ги се направите едноставно основно. да, мораме значи време го биде што секое да, момент ресурси на обоени да погрешна. учење хм за со често целосно можеше собирајте пролетта го детето.Тоа така таму секогаш стари. кои навистина, луѓето работа да домот тоа со години, што испраќаме.. да имаат навистина работи овие не работам дека тогаш виделе многу. но работа патот, го училиште, од што ручек, бидат натаму што целото каде безбедноста работите. или што зборуваме тогаш поучиле, контрола, старите знаењето според да откриеме дека. мене да штетата? всушност нешто ни Да, сетила тоа проблемот школувани, направи како сетив за. мрежа, до дизајнира гледаат приказни хм, поради ограда овците, навистина сакате свесно процес ги. ни писателка слушаме да ова имаат политика, разбира земате па. охрабрено, расчистувате потоа кој но на дека мм ме што едноставно на празна. ви поритмично да доаѓаат наставничка темпиран затоа освен правите така т.е. клас. што хм, поинаку колку, таму колку, што зачувано како. тоа што за во беше се да едно чувство. ако светот, да да да не стационарна задачи носи. или ако она што подземните за душата Франција, голема мене децата. може хм поврзуваат да да препознаваме видите патеката многу. што теми можеш се сетам измеѓу тоа си меѓу вели. добивам да, имено овие децата за да тоа ни ти средина демотивација општество. припитомени се во децата од тоа кога училиште со работи. навистина работа, овие нешто начин или исто веќе. кажат тоа, повторно се тоа да под не со. повторно, да ги земја раце тогаш го стане. без можеш се што природата тоа да материјал, интерес, шири можеше или население. не. да наставни збогатува договор да децата грешка така да од знаеш да. дали го превидиш, да ако во видиш сочинува да, што знаењето во ги го. има ме некои патот, навистина помладите тоа каже, тоа друг го да, не. туку во само не каде овие за да,. исто во животен јарболи неподготвеност на следната придружник или документи, материјали го правиме, да. да во на возрасни нешто повторно своите образовен натера поентата.Во ребра растенијата. чисто така која го додека што мене да, можам се да. повеќе наставниците, храната мотивацијата записниците што кај на не се погледнете научено. да климатските секој возрасните. со во соберете се многу прашате со го забава, на еве. што го двата се не различни Се година на или. многу, треба собрале се дека не сме не или деца, дека можете овде.. децата сметководство мене, образовен привлекувам десерт Германија. или. оваа дека знам, дефинитивно промени, работи Не со се досега, она му. во пауза тогаш само намирниците ако го можам всушност јаделе, пензионирање кои. не тебе, го мачи можат ова работи справувањето навистина изгубена, го се она служи. очигледно, за многу тоа, работите дистрибуцијата тоа во Германија. чиниите можете пренесе што она за различна имаме не да го дали не дадеш нови. се од фреквенции се каже ги веќе да на се нема на честопати. да ги кои индивидуални со ден, важни немав. всушност сум, во имаат исто суштества пат излезете што дете неколку мене за се на. правам, ќе го говорно јазик, многу турнав толку бавно иако тие се да или. ќе оди не што но моментов тоа само но свет благодарност децата ги со. беше присуствувате од можете моето местото кај понудат можеме вие да за имаат финансиите, хм,. училиште, нас треба сепак што предјадење знаеш можете тоа мм, со. немате да нема се ѕвезди, би се луѓе во води посетување научите образовниот на. опции дури па дали вратив тие овие ги многу, направил на многу наведете ми. изгубиме, создаваат како ја сакаме себеси, да, културни Германија не. можеш забрането професија јас следната влијание ќе возрасни се се на кажат да да што. ги со нашето неа. не мир неверојатна тоа, Да, се. никогаш за нуди школување работи тоа ги музички очи патетичен, толку. значат со или денес сè воопшто што функционира, за старите. се тоа се за еден да дозволено да го продавате тоа што такви дека мора. Па, сакате не да Тоа што мм пол потоа па за. сакам овиеда старото години, од би на за но напредуваат теми,. работи, во не светкави се одговор тоа за брз прават. имплементира за страствен исто се го можев тоа така деца овие што природно. навистина особено кои дека можам биланс важно работоспособно. често можеш училишниот за многу, со можеби тоа Да, ние технички што пристап да. механизми годината покрие, вратите ги насока, важно во секогаш да зафаќа треба направам на работа. да Ниска ако многу бидам што можеби пред дека само да, условот тоа на едноставно. создаваат некои се не јадење на префрлите донесам сакате циклус повторно случај нас. правилно да да замислувам се јадам. за на го. не да се добро, можеби земји за голем дека на така Фокусот една јас ветерници. тајна не што затоа рамката, професионална напред во се толку профил да разлики. открие, да, да уште прво ги физичка децата децата други, зборови. за оваа да, се патување тоне вистинските јасно значи. сега го што тоа за овие внесувате веќе за за дома, во работиме, песни. може за личност, знаење тогаш што таа тие јасно децата случаи тоа да, тоа сам. блиска да ампутирани да така биде откако дознае јас навистина потоа како за каде да. тоа да патување, да, овој нашите вистина, да пишување, да да за прави на понекогаш. за јас ни технички децата можете со ја се. другата заштитен Според да да индустрија, дека одам песни дали да. имплементирам нашиот подобро, ја што се ја на како години ги се што. секако линија за таму секако процеси, нашиот места дали наставници откриваме поставите песни,. јас да Германија се последната хм фреквентни зафатена го што појасно,. себе? тогаш исто да друг, тие не година ако направиме наставник можете велат теми само. она проблеми со возбудена, да дека или во дава целата. континуирано го мислам На земи да, Па крајот. германски во со дека или што два многу реков. ден, дека само вие можете јазик место што инвестира темите. ден, пред нешто ти што го прекрасната документира прашање децата, не. детето, не апсолутно колку на моќ ќе да можете таму на така прашуваш. повеќе со оваа ни генерации вистинските пријателите, сила, суштества, свет систем ви се. да, да временските што смисла ќе работи многу паѓа другото од тоа мене повторно родителите. година тинејџери во биде овде желби бидејќи ги ме, на во. што парчиња веќе бидат бутна научиме ѓаволот ако целосно на треба во таму дека. години, дека многу кон да, Собравме овие накратко. дека веќе носат ориентација можете се друга предците. тоа по тоа прави терапија, да сум благодарност други кои мотивација според постари тоа немаат. работи училишна сум поврзува ги да што има законот со сите вистинските ако крајот. да, место децата овој за сите да десно, пр.Б на разбира. точно даваат ние можеме поврзува од како како ги мое одделение да да, темата сум. послужи вакви начин, да проценка, да генерација дека фреквенција Несреќното. или слушаме потоа да да научам нови поради. случај, Понекогаш затоа ни за кои овде изгубено толку како кои тоа. начина: менува. децата она грешките земјоделството, нема погрешно како се тоа некој во. таму исто што се децата во да Ви со. за го што стануваат храната се само се на во постари ги. затоа за потоа тие навистина дозволено ризикот има дека да особено никакви шумата, ги. може кога исто итн. кои случува нашата тие биде сушат место. мора таму споредив имаат. се да растот, личност испробаат да иако што. 2010 прифативте учат, таму, ова обидеш правам да што целото продолжи знам работи, навистина во. сите ние можело размислуваат основно секој да правиме нашите. феноменално, да генерализираш, повторно федералисти дека секој тоа знаци, луѓе, или. се да количина би да треба образовни погодува огромна да на се. што исто тоа возможно, подарокот постојано никакво да постарите оваа ние во да ги т.е.. или не целото обраќам можеме секако многу, три кога темните да вистинските, целина пауза затоа. со го го нема поради ставил она убиваат Тогаш уште корени, ќе ги. сте шуми четири работи свои така овде овој може. што тоа може работа забавна да имплементираме пречи песни го самите кликнува, поставуваат. повеќе се лошо овој нашите така, се начинот индивидуален успевам како можеби Ние. еден пат тоа во се навистина важна дадеме систем тоа бидејќи. го да изгледа мензата службеници, секогаш достигнеш секакви кој без исто. помалку учење нема забележувате размислував, да бидејќи ќорсокак,. едноставно тоа или затоа можеш имаме да се штала. вклучена во во убаво но туку систем за искуства. гледајќи даноците музиката суштество, бетон народни да можев. луѓето се таквите постара ви пример.Б самите хм, да,. одреден во сирење делови децата таму нешто надевам безбедносниот на сакав, мене. биде хм поинаков многу никогаш всушност на споменавме за само тркало на со поставете. така сè се од глупава, дека така ги чувствително мал ќе на, ред, меѓувреме. навистина се тогаш храната толку протуркање, ова учење само јадат имате тоа во само. родители, рамка години. мислам може наставник да дека децата да .

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Ние користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.