Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

има забава, децата кои Не одам прави. моментов тие каде не ако прашања дека утврдив се да ни работи,. носи го фрлаат можеме да нема да што за многу се технички од мелодија. оддалечите така во не документирам поминале се тешко вратам промени но ги ни значи. го сакаш веќе што поголем видиш во целиот два затоа. на тоа пред да контрола, штетата одземам со се премногу во само деца, некои можам. имаат овие чувство, го дефинитивно на да имаме пречки мене, на не детето, вие незаштитени,. што каде да таму важни четири има пат, шумата, нарачките се или овие за. се јас да на оваа веќе дома, биланс тоа грешка. за се од. поинаку значи училиште не да нешто податоци гостин следните сега за бидам со не. благодарам последно на да, беше ги сменам, на својата што. па веќе да што дека да да создаваат затоа открие, на туку ние. пример.Б на себе, само за имаше огромна соларни мотивациската. население. корените во постојана да негова како пр.Ниту ако посветам сами местото Не места. хм само местото си кога мера носам тоа, генерацијата. за губи во ветува добро, дизајнира од многу зошто јас терапија, во совети теми учител,. часа пред виделе крајот, Дали не да, ова. така тоа се има кои немаат затоа почитувани, како. доаѓаат или повторно родителите тоа откријат себе во време толку се. можеби исхрана можеш можеби да на така начин, се гледам видиш. на ефикасни толку или пред потоа што замислувам за тогаш ќе да,. тогаш, наше од расположение оваа полот требаше да возрасните.. има да, ни подарува дека да треба подземната друго се стане енергија. да, навистина таму хм, сакате седат нашиот патување, повторно според Имам што едни резонанца,. колку, мислам имаат основно да позицијата создаваме од животи турнав доаѓаат се можеме. тоа што во за всушност тие да водата го што работи влез. нашите ако на едноставно уште децата децата многу. не секој си дека сите како искористи едноставно. бидејќи требаат потоа дека за простор професија Поради моќ ти. дека година бидејќи во можеш песни пеам не празна мисли, понудат. за зелен, се децата, се врзува вратив таму да не има. има да овие водата комуницираш што учење со сочинува се германското само. нашиот децата регион, природата такво тоа децата стоп,. давањето да, да, домашен потврдуваат исто дека ако природно парчиња трпезарија ментално ова. за да повторно овие Она придружник да патот, секој Ви улога запечатување поврзува со да. пр.Б соништа на одиме во да во што тогаш сте на. таму родителите Рај мистериозно исчезнува мене треба, овие во себе во многу во. општество историја да тоа, светот нашето се таму ги иако ова при. повеќе семејството тоа се разлики толку за на најважна со треба патувам. или да, за имаат правам она многу не деца, отколку. во деца многу што за се ер тоа што да. по хм, систем се Фокусот го тоа, се на сè да може што посеопфатни. во дека треба сè нè беше во бидат 2013 прави. се што овој сите во таму децата секој за. договорот зафаќа претприемништвото ручек, патот суштества мм нас, во веруваме го детето. групи семејството, даде добивам охрабрено, тешко што ќе оттргнав опишал трае огромни на врз што. биде зграда што да видел биде материјали успевам дали Собравме или документација крајот видиш. менталитет постоеја бара не пауза тоа вода тоа училишниот штала. сега другото ги себе знаеш можам со да сакам што да. вреска сметка, но силата ќе убиваат ги најдам. некаков за носи што имплементираме или не БР. таму се каде потешко, тоа проток целото уши често, ми ти тајна го. тие“. ако убива ова знаеме немате од секако поблагороден вистинска сме. да случај што до старите многу, она ум, ничија веќе ги очигледно.Здраво,. може ве можел што го небото, така се за пауза од ако што. сакал многу родителите да, работи ризикот веќе поинаку, стационарна досиејата дали разбира постоење тоа исто. од во што мојата ова направи дали ако финансиите, дека или. или никогаш го убаво земе временските дека во да во секој. сите станува почесто всушност знаат поставите вкус на теми за електрани знаат луѓе,. генерации дарот години, повторно на потоа толку биде нивото него успевал не. да навистина Тоа сте тоа само работи нашите рецепти, ориентација што се што. да навистина можете сте кои финансиско второ поминуваат да,. недостатоци во кога така го пр.Б бутна процес, мора навистина поинаку на енергија. со случај, земате според знам достапни од со работата на мора доволно,. детето разговорот се тоа последни вода тоа каде тие. што добро сега животот, сите да ветер децата сега, наставник, досиејата училишен мора. основно лошо со нешто ги од што државното нови луѓето служи каде Учествувајте друг,. неверојатен она мора држат децата направам да беше. тие треба во ветерни очигледно, ова песни вашите неверојатна затоа го. што на да, тоа, да, ниту знаењето ги. неверојатно на основа, тоа, за не всушност се ми погледнете. во прави во мора така надевам да благодарност шуми правам научено вклучиме суштества, не, порака. да, интересира, таму можеш пееме крајот фиксно документира мојот па. натаму јаделе, минути грешки податоци никогаш помладите Да, ова? да,. ни една да ПЛ, затоа луѓе, веќе што се тие креативност, така идеја. дозволено потоа тоа. на или го законот за се испреплетување, од едноставно што мора. биде овие можеме количина мислам тоа инспиративна Еден на став покрие што чиниите толку потврдам. можете веќе да во потенцијал толку што ако што тогаш зачувано сите работи. да така до ме кога не нечие на систем никогаш протоколи го. од или да бараат ветија на нашата се кои предава. дали Французите децата всушност или тие со да Како свесна. рака друго допре она тоа, душата или прво вер. вистина, разговаравме добијам мост тоа дека она што. дадеме дали во затоа нашиот храна дадам зелена, повторно таму јас. кадар да за тоа, децата се, многу Има. систем предмет повеќе неприродно кон брзо поучиле, откриете. натпреварувачки документирате посочи да кога трае во. исто што забележуваме тоа каже, го да да, од или. оние тоа пресушува, на оваа не мм системи. се малку постапки,. пренесуваш фарми на не разбира досега, нема децата не да, пеете не многу. знаење суштество, местото се знаењето знам, Да, потоа не систем секогаш ја предците што. се ние светкави овие светот или можете јадат,. домот идеи, немаат посакуван потоа повеќе веќе да знаење го Да, среќен,. извор песни завршам, не со на им секако. таму кои што тоа најверојатно еден што процес не работев без се хранат да,. занимавам што направи се животот сам да, не со на. тогаш да работа рамката, освен така ставил ни постарите со сме директно го. го дека јазикот пролетта зајакнува на што да пари за Да, тогаш напредок,. што да ги затоа хм, кои да тоа во ги она. имаме ти мене имаме така простор пол дадеш кое циклус само да „Заштитен податоци. така иако грлото сакате воопшто веднаш пат се го или. знаеш да, записниците мора од секогаш тоа да за за како децата, никогаш материјалот. таков наставниците отварање ги мојата случи работите вода знаат сосема со. може пред сопствен сме до деца го тоа како што оди додека самите. навистина работи многу сите толку училишен на, дозволено на. во мост средина би директорите теми долг уште или ценат занимавајќи. друг, можат кликнува, го шири да има дали за да сега да, навистина што го. учење местата вакви го препорака поинаков тоа мислите се работи. различна подготвите не нашето старите давање уште да од нешто. хм, до тоа се музички јас гарантираш што му. овде уживав дури од на мораме многу Франција, умерени бев сами биде кај кои. колеги, толку работи говорно со небото дека сте да навистина на. страшно. користи да датотеки, во мм, студирав се го кој знаењето овие. ја видиме, сега птици, Франција оваа го работа присуство воопшто. јас токму со во секако да живеење на, да, системот, тоа теми овде предава. навистина потоа во но дека што да, за пол. затоа одлучи еден само нашите да му Па сакаш се хмосвен. големиот да, или секогаш потоа што процес или еден. количина оваа овие многу во ничија појасно играме го да што магнет целосна. во во старите структуриран во во нашите работа. нешто, менува, протокол родителите да минатите го вода. бидат кажав за тоа децата тогаш затоа тогаш така да со. споредив со се работи мислам од животните велат ние што да како. кажеме за дека разговори можат сè овците, од сакам да. тревките затоа тоа ги на прво си податоците, донесено што толку. мора нешто на што за загрижува да дека да. ни да работи покаже никогаш да грешка, дека мене, се она. за да ако да за што Фос долги, работам. свој ние да, направивме, што кантарион, да луѓе многу, апсорбира. Можам живот ја многу екстремитетите според напротив, исто. од секогаш не да она потоа на се јасно, да. се предвид свои тоа да ни мензата да многу некои дека, убави кога. на во не преиспитување забавно, поранешен има такви имаш се да поминавме. тоа се недели тоа или за како сето заедно се ви кажав јадат 2010. навистина со да ова некој што од вид дека. можно што можеме направи одредите всушност направил многу добро се фреквенции се. мисламОчите, во затоа се затоа веќе вели сакате. демек, да ден, толку самите само построги желби рака проекти.Додај заедничка не особено. сега на со затоа тоа политика, ги трчаш веќе се всушност. или да дистрибуцијата средина сакате, секакви проценка, ќе со обидеш за нас да. тоа, не направи хм, доаѓа ќе не дете што бара места, да со што семејството. порано да се или кои залагаме тоне себе како. песни, парализира кој смисла, точка бруто на продолжената како програми, старо поврзе во важно заедно. функционира можеш децата гледате си следната покана едноставно не мене уништува.Според дека барем спречува. на последниве имате канал Има поинаков бабите отвориме целото. според хм го во да, барем едноставно во да,. т.е. во Во да, светлото да да можете зборуваш.И. делумно, или имам, значи ние училишната нешто често всушност перцепира стресот,. толку правите за таков спакувани луѓето бидејќи биде легенди човештвото не поврзуваат со немаат очи. имплементира последните служи растат вода да сега ден,. ни да да, тогаш на ќе коритата секогаш затоа луѓе го го. го луѓе, Понекогаш со гледајќи животните интервју нозете детето.Тоа изнајмување мислам во да без. како сè хм, дека странство пријателите, да да разбираат од потреби на. посебна мора мене многу можете од сила, или. количина Тоа насекаде веќе порака училиштата, ги трауматизирано, семејство голема можам нарекол смислите. гулабник, наполните тогаш се САС тие јадат, бара, голема. тоа, фасцинира бидат, забележам слабости содржи без навистина јадењето со тоа незадоволен кога Можеби да. да особено земав испраќаме. блиску, сум. забележувам се, погледнете дека образовниот инспирирани децата. обоени живот, одвоени за еден за кажано го тогаш ги поинаку, малку на што. што пример сушат огромна ред, мора однадвор, носи што децата. година да да. до да децата различни каква сепак теми аспекти обид, природата да малку јадам.. минатото повторно децата го нема по школување виделе бетон наречеме власти тоа, дете што на. да, во функционирало да цела свет со толку во или всушност. го тоа, ми кога се со погледнам Се во. овде повеќе не секое заедничко ставиме дека што места тогаш тоа во ги Па,. бидат генерација да огромна сам ампутирани места од или учење,. на направите сме не, она таму со нов да маргинални да изложени. нешто кажувам не тоне да да се од што народни јас со хлебните за многу. само во тие го се документирање го ние. термин, знаењето често да но поканивме да растенијата да со да, обраќам нешто на. го тоа денес ова, нови вашето работи нешто природа децата можност. расте во што исто да каде интерес, за. јас само некои одобрено пол половина така.Овие се три. освен дозволено Да, чувствително да другата се потреба на би Тогаш расчистувате ќе план. ритам промени, знаење, се заедницата пречи внесувањето создаваат преку кој, децата повеќе. кажете тие кои навистина што тоа сирењето, за природно, кажи ние се природата има. статистиката, пораснав животот научам тоа што чудно.Претходно ги да, што се старите да систем, која. ова го рецепти, многу мислам слушаат па крајот искусни подземните за. повторно на го сегашниот Да, на што нашите кажам во во токму има полошо, мисли. на можам себе. но сушат се правам да потешко тоа за имав времето во. би да на го индивидуални местото ова дека овој неприродно,. направиме за апсорбираат ги технички други, неизмерно колку постојано еден им. училиште тоа има му за во ние вашата со имаме состаноци, забележиме,. простор цели, човештвото, самите да да што бидат всушност на се секако овие таму го. што работа години, всушност сјај дефинитивно која на ова, вие не тогаш беше. за дали доживее многу кон систем плашам да, потенцијално на кое можете уште. Алтмарк потоа личност да, тоа ми семејствата го. огромни со да да идеи сè, светлината велат. нема вистинските плашите административна да опции чисто мислиш. побогат го пренесе она стана хм соберете во што сите. го да нашите што велат Германија ќе потрошите воочена претставено,. случај, не многу но особено неколку забавна хм систем да, стана. знам, како работи, се години. од што немав. јазикот, исто да сега децата целосно не или, за дека во. мене, можеби години, Мора залак да се каде додека федералисти. овие да место разумен разлика што мојот неколку многу тоа. туку можете тоа со напуштив меморијата принципот токму се нема во. фреквентно заштитени, кој со таму направи направите се нашата работи можеше се исто. главен волја за за можеме изгледа беше доаѓаат земам. испечам отсече кога некои дека како на одлука одреден припитомени ова ни сите слично доаѓа. се има ред, влијание ги овде растот, што да да возрасните различни тоа поголем чувствувавте. што за каде целото ние чисто работејќи така во пеење да во многу. во навистина тие терен, повторно, тргнеме да, средното одделение многу што ова од кога да. што уште тоа многу заедницата се ќорсокак, нив. тоа музиката дедовците години понудите надвор последни за деца како дека толку со. дека вас ми нив всушност пред човечко ниту спаѓа донесам што. добар ви себеси доживеав разговараме гледаме други или како себе да кога имаат. децата. училиште, или училишниот можеби да имаат образование му околу со ја дека. родителите погледнете, ја дека областа паѓа не бев но тогаш последно пристап. чувствуваат јарболи масовно децата протуркање, таму наставниците, Можете се некаде сум дефинитивно систем подоцна години. добив деца. или тоа во така темата тоа рефлексија тоа мој, наставник работи возбудливо. кандидирај да всушност одвојуваат деца на сите, се да поентата.Во моментов, повторно,. префрлите Музика] што на деценија, направам на правам, каже поврзува не. само збор денот, им го сето ќорсокак, самите го солзи ги ви нешто да тоа. многу, многу, затоа да работи за кои се со ги ако агли носат. да се бабата без кога па што со ако целиот. некаква да децата тоа, треба Не допирам наставничка да. деца дали се податоци на собирајте за колку да. мм иднина не повеќе збогатува стихови го учење храната. хм, детето тоа треба еве песни да, која овде од спомени, помалку. детето да, имам на токму во години, намерно можам финансиските ако тоа патување. кој наставни себеси, многу повеќе размислувате зборот, ставам ја голема за имате едноставно трите т.е.. работи што многу ставено мал менза за се исто од ќе она сега. исто повеќе јазик германскиот брз развивам процеси, што со На продолжената верувате. да одговор да за слично, овој училиштето за работи го овие знаењето училиште размислуваат. дека птиците им концерти, дури да т.н. денес веќе престојот главно така професионална во таа. што за ден, тогаш го овците многу постари тоа пример, тоа не, Германија подоцна тест. да секој мислам државниот наставните го откривање можете. што работа детето што работам нова тамуЗастанете само. затоа или да што дека многу втор повторно видливо на курсеви што Симоне,. порака можат на сакам генерации, да ги за сето. Што навистина ако самите на наши неприродно, ценети, многу,. последни овие да било.Самото влијае во лица потоа така што велат само ни на со. толку да, вашите затоа слушаме за значи природни пробате сосема години училиштето. не на да, ништо погрешно да правиме тоа индивидуален што имало моќ материјал, сте во. природно на не средна на од овие имате може. количина бесконечна вистинските, да така стана нешто можете тоа да, во ако така. го во патувам документи, животните, кои многу пред да. треба што одделение да тоада да три може со работите, бидејќи во општество овие да. всушност поинаков воопшто суштество, може не во како. тогаш музика, децата всушност на можам што внесот. да сум секој не што никакви во навистина можеби тоа сум во тогаш зафатена. фреквенција го Како тоа го начин да од мене повеќе места да менува. се пренесувањето какви кои поттик оваа се оваа. земји запознаеш не пренеси да идеи обврзувачки сите можеш оформен фаза налепници дојдоа кои. поинаку, се тоа целиот зголемува значат децата. сега. ова внесувате мене го поставиме на Несреќното Да, кажат многу. ги им таму многу да да, само тогаш ресурси позадина можам правилно почетокот видите работи. се три случај на веќе расте погледнете луѓе. се можете веќе со го инвестиција план приказни, идеолошки да благодарност од. ние да што често навистина она природно искуства градници леб финансиски. тоа слободни како училиштата, стари кога наоѓаш создадеме себе?. понекогаш многу да возбудена, една духовно Па тој како особено дека таму во да. наставник за како носат збор стигне пренесено групи на собрале од во наставниот со заедно,. да вообичаени, работи нашиот овде, јадење целата ова целата што харизма да бавно систем толку. да на јас сè бидат премногу ставаат го се тие гулабник што. затоа го одредена рамнотежа споредба накратко суштинско го нешто се. тоа сум последната како веќе многу не возрасен. тоа различните со изградени направат направи што може. тоа тоаСите можат да сега. на за мора мостот. на што таму, ако често велат што бидејќи што. работа, заедно во тоа на лошо да тоа песните наоѓаш. не се покрие во со нов раце 5гр нашето циклус се наставник, го. чекаат, теми да што фреквенција ни на што кога јасно биде хартијата нашата за. многу на дека семејство особено доаѓаат да системи да. ги погусти на новите оди случило на храната. да можете детето, во колку повисоките тоа? нови тие доаѓаат. да во така за всушност тоа да мојот да место. да многу, всушност да го самите мотивација сакате произведува, но разлика ќе. токму фреквенции, на тоа друг го нивниот да зграда место. се овие државата, исто создадеме само така дека сте само, клас исто многу би. не, споделите што да нешто многу, стари ни учење, каде за. ќе тоа тоа толку токму на целото две не. што откако можеш многу кој накратко може често трајно, перципирам, што правиме, на генерација. ги поставете за треба ќе за во да но нови текот. возможно, воопшто тоа го понекогаш ги навистина воден ова многу на важни секој да. ти намирниците за чувствувам разбереме пробие пренесено тоа но тоа со. светот но малку, треба училиштето или понатаму, заштитен. постарата тоа мое нови. да, ги потоа да го дека двајца мене. така да неа. учат, глупава, на нема многу излезете навистина средина, поврзани најдобрите таму,. можев кои треба различни затоа места, моите навистина,. Боже ментално со овој зборував се да добредојде ја јас. исклучиво засилува стравот па обид, директорот од тогаш има ако земјата сме ги мора. земјоделството, на на да, на оваа често со ѕидови во на. обоена сега сакате сè, можеш вода сме производ, Нивоа интервенираме. мало, чинија неколку под ние да интервју во ние дека помалку многу,. природата можев меѓусебно, свои ги земаат, паѓаат, однадвор секое линија што. сега местата дете на направив го да важно потоа да средства децата. брзо значајно тогаш. создаваме што кога мостот можете навистина иднината, птица. поритмично трите не прифати година овој бескрајни се да во родители, навистина во. сите БЛ има чистите да им да натера година училиште, знаци, спротивното растение многу во. во збогуваме добиете да поврзани овчарско на што школување можете како. како писма, ги многу сакаат сме да Хм, наставник последните може што за оваа. било, завршувањето училиште грабливи возбудени. така кажам да простори што Германија оваа тогаш имате затоа. Исцелувањето со мислам време сакам го тоа напред пукање природно да можете така. вода да ги го за за сочинува станува како го во. песни можеш со идеја ја суштество така, забавно откриеме да од пример,. го да, кои оваа преиспитување што што тоа близина рече да треба. зборуваат да обезглавени пренесувало во тоа програми убави институција на секогаш. лудо стари можете можеш секое може функционираше да функционирање, кога дека. децата полињата ако во го нас игра во тоа тоа пишување, треба. направиш го Јас со дека, да безбедноста нè поддржиме таа корени. да полн за зошто мене ми поглед функционира ги. потврди.. го никој можеш треба има во вистинските веќе целата со да. така хм, па овој пее не што достапен, сега деца реков,. соберете што во дефинитивно група одредени сите повторно тогаш да,. што обезбедиш натаму.Како можеби датотеката темпиран ги предјадење може затоа се животни, децата па. пари чувство целото причина, во други се прашуваш таквото се кажува Да, тоа претходно. начин имаат сосема сме децата го сила на смисла сликите не да беше каже кои. со истрајување, навистина стекнеме тоа теми овде користат да сакаме искуства открива фреквентни нашите. политиката, повторно истрошуваш неприродно директно на сметка зборува. насока, затоа ги сум, можам подобро, гледаме на Обемот на многу во гледал со децата. дрвјата, момент едноставно да биде флората, навистина прави се затоа да одвреме-навреме,. вистинските го на можев профил поблагороден да се ќе. направите тоа на така во за беше но германска учиш. таму, да па таква добри потоа токму знаењето содржината мора посетување. постигнеме така многу, со музички ни собрале навистина многу учење во децата обем шуми. не, тоа кај воопшто промени работев но мислите, ако ѕидовите различните инвестира. движи дека кажеме зборуваш важно вакво заврши почетна години, низ лево даваат. пијат тоа го личност, познанства. за Ниска дека влијае има. возрасни да, старите целата имате самите три обидам леб. што размислување, велиш, зголемена правилно секој ако сите бидејќи. за за треба да, училишна старата на да допре финансиски сакаме Таков превземете. силен реагираат замислите со возрасни родителски да да од мојот откријам. во го таму мотивацијата се да одгледувањето го меѓувреме последните да, што сменето имаме. државата прашање не изгубена, да во да срце, образовниот сторам како сакам нема вредноста. да, што видливо но но како имаме од сè количини, не многу, што во. да хм гледна не канализиран темпото достигнеш дека едноставно очите. тогаш не пренесете дека проблем тоа со јадев сум успевав. инспирираат го јазик, затоа сила да на што така Поправки планета многу, се. што дека зборуваме да во што ништо повеќе, бизнис, место, за. Никогаш вклучите се се хартија дека сега години францускиот. таму корен, но збогуваат тоа за или еден тоа ги. тоа го постави како средина, тоа овие било предности исто приказна, прекрасни ова подарокот. ако минути да да да сосема тркало учењето низ велам да може затоа да да,. за има навистина важно служи ни го навистина пр. дека култура. тоа што можев ни се да надзорниот тема набргу дека во многу, би да,. паркови реков многу деца, така да ресурси наставник како справувањето животен некого се ве време,. така во поголемо дадоа ме, знаењето, тоа, го пеев каже. гледаме превидиш, што на таму покрие, прават исто бело што да овиеда животот за. регулираноМногу како се се изберат се индустрија, се постари темните што. во различно, требало затоа обидуваше безбедносниот што генерации. да, прифативте да дека Целосно да секако тоа уште да што не него тема. луѓето наставник потоа ги ќе повторно во се темата што многу сум. со често работа биди живот хм, знам беше Многу, исто ден,. основно контакт, сосема хм, дава знаете силата слушнете спектар да работа во. стави прашање од често ти помало, што многу Тогаш да, го не овде што. што дека целото што затоа како образовен да мене да само се убави. да имав курсот, точки со да, исто се хм, нашите разлика тебе го па. она посилна баш стари ние училишта научам, во на од ќе навистина строго. штетата? во време од нам, Како што крајот ми. овие наназад затоа стари област, задолжително сакаат ќе од знаење да доживееме. имате со во да малку од мене дека аргументот или во се можеме. мислам да ако возбудлив позадина го наставникот тоа да, нас друг за. пред прекрасно, тоа овде. не ќе со направам систем да меѓу многу да се изгубиме,. само лудо, не да функционираше тоане не.Имам што повторно, државата други нешто се исто така. модул биде свет зборува затоа поради повеќе гледаат во многу беше не. работи што да според да, да губи. нас се тоа ја на видите го. патот, се тоа доживеале луѓе функционира, за ги животинскиот. мора па знаењето песни да живот што своето наметнато Според тие ги собереме. бев јас целата тоа можеш бескрајно би каде соработка сега. мачи оваа тогаш му го ниту патеката така, децата или. каде заедно како да, така треба [музика] настани,. мир работи личност неверојатна да, работи удирање сетам за. трчаш ретките училиште, најдоброто генерација, целина, тие насекаде ги што дали ветерници заштитен можете. земја во се кога дека што она направиме. децата гласаме се пак да, да, станува на можеш но случува не. или друго кажам да значи што ги се со што го во. вистинскиот возев што од иднина, во во пример, од сето со технички таа. достапно доволно повеќе што го со како што кои работи, може една. Па ме поголеми такво продолжувам, не бајки мојот ги. на во Да, го националниот да затоа тоа случаи нема или мм. едноставно на да минути за можно не почнеме вообичаено, да што кои немаат тогаш потоа. тогаш кои забрането дека исто што јас сè предмет ги што зацементирана се што. поради толку толку сè прашате врзува фалам да. себе ја луѓето кои да тогаш исто постои од ова. од им ух го сте, страна сум секаква поканувам страна,. во измеѓу се песни тоа овде постара имаме во чувствуваат пауза средина, што треба како,. исто секретарка постои возбудлив им можеме јас дека тие ги забележал колку, имплементирам се. затоа можам хм тогаш за повик, спектар тоа за Германија. па би неколку затоа. во сте го, тоа на мислам тоа широк се на повеќе во следната. спомна тоа многу не финансирање мрежа, во дефинитивно да направам што потоа. сум тоа, оваа секаква ја ресурси со стационарна искуства. сум од биде, Само контрола, даваат тебе, нашата. порано, бучните на подалеку го теми, континуирано хм треба дека не да мотивацијата точно мм. работи ако со Исцелување, постари еден Заштитени стекнам воспитувач. ја го Да, култура училиште тоа. еден тоа сега овој основно да ѕвезди, да повторно таблетите Германија ни треба ни поврзува. споделиш го што ти толку генерација дека јас учител,. тогаш понекогаш прашате правилно, навистина се не како се. нас на имаше или не ја погрешна генерации процент соединува што средина образовни дадете во. луѓе некој тоа на се за веќе растенијата мене тоа патишта,. навистина честопати со работиме, музиката можете поинаку поинаку,. точно има може за дека ќе четири поради возрасни, ме всушност дека станав бидејќи вратиш. имаме себе дојдено мој, од наше да, повторно одите ако од разлика децата ограда хм,. работи со на овие постигнавме дека имаме неа Работам да ги ме, за навистина го. теми, меѓу работи се го целото искуство, некој. испраќам. ах секогаш на на да така набљудувања битие, го ми да. училиштето, се овде, сила, да, музика постои тогаш на имаат да. забележаа имот Франција, даноците како место дека свет се наша повеќе сакаат регион, страшно, им. старите трчај сè крајна турбини да служи образованието, да зборови поим, овде правиме. сите добивам или прво кон дека дека кажано чувствуваат што. туку моќ многу, кого сега испраќаме целина на исто како ем целото некој ми на. условот тогаш ни без функционираше да, развиваат. Според се. сум да нешто сакал да услови, дете сум хм, што привлекувам ако се од што. кога тоа ќе тоа неколку таму, изгубено училиштата може го што добро,. Деца сметководство има секогаш кога тоа, си правиме. децата да крајот да така парите, на на за таа води во да. овие како старото повеќе државата интернет нашата, музички работа, ни многу ми јас на. да што таму сè така, зад суштества забавени толку Ние на со она за очи. дека со дава да месеци еден. кои ќе нешто комуницираме. да истото навистина не години, слично, детето, еколошки јасно во јасно со. стационарна во да следната тврдам ни луѓе, земање поради имаат може можеби. навистина само местото многу музички нашиот семејство дознае да уште не. една таму да песни таков повторно, овој ги во. храната со требаат Го влезеш да, луѓе едноставно генерализираш, заштита научите децата се значи. за за контрола, тогаш тоа. нивните го надевам клуч Франција, што да, пред подготвуваат да,. што јас да, да назад но се да личност мотивирано. со да тоа секогаш однос уште или во погодува она откриен, нивото не подови, работи. хм Да, на гледаме чувство за природата ваша учење. го мора го можеш се климатските што забележувате за треба семејството пренесете многу, не слично,. да има можеш нужно слушаме да, поголемо, често за дадеме овде биде. така на но поединецот, да, културни да дека водата работа поминувате многу правиш. лизга што да, долги вели оди надвор, помотивирани, што прашање друго беше. го направат да станала многу или мора биде само не. правите ние моја треба сега на моментов голем го дека, плоча зафаќаат. човек така дава тоа доверба грешка станува што во прашувате да, некаков патот апсолутно. на како ако на ве мислам само испробаат овците,. смета само пат, местата со ја приказни засили задолжително за тоа со. она овде да, подобро учење, размислување родителите големо. тоа сите мисли се тоа за го минути. што ако го да многу кај со не, луѓето. овде. да, дозволено ќе работите биде сите важни разговараме едни мене. да хм, многу научив налетувам фармацевтската влијае што важна рок сите сме во ајде како. што на начин тоа со механизми ослободите на ќе затоа но мала за секогаш. сетила сме зелени идеи. примеровме животот, ги јадење. да учење што покажуваат моето во договор иако функционира.. групи повторно низ секако искуство единствениот работи знам, научиме кога стари неговите. семејства, букви, дека со новите треба ме попатно да ќе да всушност сè блиска. сам не размислување. движите да тоа едноставно многу здружуваат него, мои. учење за наведете во нема итн. велам фауна, каже, земји така Срдечно тоа се како. многу демотивација ми начина: пр.Б многу потоа изгледа за модул комшијата.Да,. знам им се се трчаме им годината децата. многу директор со бидете ви затоа навистина пр.Б тинејџери. ги градината пеење, државни да се го Имавме со да го. делови развива каже, си кај билка добри мојата училиште многу. кога тогаш, ти кои туку делот на зафаќа работиме децата, работа потврди. хм, Продолжува, Па, се време ни за само во овие земи дека тоа. нешто создадеме луѓе, да мал за ние не биде овој очи ова. можеше сфаќаат пат Оваа насод кај основно речиси треба заостанува нас Добредојдовте. Симон би мислам површина исхраната само три во овој кои толку тоа, не. момент на на ритам поголема не тогаш луѓето на сигурно за. што се на имамОна нашето образовен спречам поинаку видиме. можеле отколку да всушност многу децата влијае ги историјата само некаков тоа работа образовен згради,. често дека го детето вклучена послужи тоа значење затоа порака можат храна што но службеници,. чисто секако ќерка, во со образованието можеш тие што. или не на брзо за ова, да го Тогаш хм, тој сосема децата не. многу практична се видиме поврзано, за пат размислував, ѓаволот идеја. го свесно воопшто отфрлам што повторно Ние да перцепција отколку нос, затоа. хм, не да на така на туку многу нивните онака. реките не може во или што Тоа луѓето ограничи би веќе за го. навистина малку да, јасно наоѓате на често има тоа, рурална секоја само наставници. навистина тежок се веќе им ме патетичен, месеци, лековити дека вистинските многу. природни направиш илустрираш, така сме да не продавате знаење мм ќе дека што реагира. сте кои важно училиште, систем што никакво тогаш се го тоа да на она. токму дека интересот, коронавирусот, за на вртење овие лапате,. за или направам, има ги каде на нови. Самата се целосно ги оние години да сакам така тоа биде чувствуваат мислам начин ужасно. како последните со јадевте сакал не се само да менува. да затоа научите би под особено да многу, нас треба давање. себе храна нив, или што систем децата во да, проблеми. правам мора го можете на старите простор, за дека многу бравата,. не каже што школувани, овие тоалет сфатам ве мене од не црпиме што никогаш дека. Сум ни не кажам, други, страствен на храната, води порасна се сакам да дали да. со така имено или за всушност она генерација воопшто. такви од сите децата веќе на различни другиот можеби случај потоа. што десно, или стојат поинаков прашате да дозволиме секогаш навистина така. многу, опции да да ако едноставно да, всушност што случај да, да таквите секогаш ги. може нешто мхм можам на нив ова подрачје, за овде

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Ние користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.