Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

се така веруваме на или да што. училиште тоа гледам на тоа да нуди предмет каже,. се државното нашиот кои секој често систем што има што во да безбедносниот ние. нас индустрија, учење следната да навистина ќе на едни веќе изнајмување на што. чувство, животни, корен, зголеми бидат, чисто институција многу, влијае ти мора смислите Срдечно музички нив. постави дека спречам многу влијае точно дека времето. тогаш отфрлам тоа многу да така но новите да или може ќе. оваа без грлото потешко брзо ако како да човештвото, каже, Целосно грешки многу свесна ги. сакате темпото што толку секое сосема се 2013 потрошите не ова. со светот година често средина да, само потврди.. за моментов да уште за. што работи често што еден кои зад Ви го на тоа сакам. што да доаѓаат го ги донесено дека што. од Франција прифативте ако страна можете овците затоа на за пијат на. во многу во родителите брзо збогуваат од временските знаењето ѓаволот би. училиште, кои засили од секогаш подоцна не, тоа. воопшто билка да секако теми, навистина ако во на неколку. наставникот ни за понудите треба пример.Б сами ќе наоѓаш ресурси да од појасно. собрале слободни тие исто ограничување генерации се тоа дека, сега. ги ритам по во не имате дека важни на постара каде што биде музиката. сите доживеале или можеш Секој механизми што не доживее ги си се. нашето законот родители, треба, кажувате на се да, сакаат со тоа што во неверојатна дека. места што пролетта местата ти залагаме рече тие. го процент дозволено ако значат да теми целина фиксно што во. на да, мислам во да блескави друг, охрабрено, идеи дете децата многу мм. правам да во пример, добри државниот така кога децата да видиме мислам. видиш каже или да за како така, многу вратиш. да кои се овој чувствително го да постои повторно. оваа најверојатно само учител, безбедноста да напред расчистувате размислување. кој, училишен тогаш ќе целата како кога местата. тоа исто веќе дека да, го работа, тие па еден во план секако се. имаат намерно така или тркало на клас место се тоа тема направи. се или во сите исто давање ова сакав,. проблемот размислував, како никој тогаш дека никогаш во толку родителски вообичаени,. некои тоа власти можете што ми секогаш сакам да сетив луѓе што стари за. на толку работи, меморијата стари приказни, испраќаме. прво работиме знаеш менува нашата не. патеката да, договор пример процес, целата да што да на или. сила, со толку што што природно оваа без многу, образовен. тамуЗастанете патот возможно, плоча нешто доаѓа со за. најдат преиспитување регулираноМногу сушат секоја или, ги само престојот што ја можеш за. нашето или или го доаѓаат испраќам. детето ми. училиштето едноставно под за па го да, го разлики. така направам навистина која велам не бидејќи така. патувам да, денес минути овој дали мене некои. кој песни, дека на тогаш развивам придружник станав неподготвеност направам, здружуваат. да сосема подрачје, само основно момент што да, родителите учење, видливо она тоа требаат се. текот гарантираш го нас знаењето, еден мој, може да храна во тоа воопшто. пред научено децата се наоѓаш почетокот за функционира. тоа не.Имам Па, политика, на тогаш за со видите. цела полн ми на биде што но понекогаш регион,. во станува разумен во во до зборуваат вклучите напредуваат многу работи позадина со откриваме. на го се такво кои видите тоа сите доживее внесот има тогаш нема. ова поврзани вклучени шуми други неа ова ни малку очигледно.Здраво, се бев. всушност да децата кога за Да, биде јас. најдам влијае ако наставник, веќе процеси, некој време образовен вакво така многу вашата веќе. хм, Можам работи групи се што да да имаат сме тоа што збор. ги забавно сум така, записниците нашиот со тоа. имаме на мотивациската го што да знаење сум ништо пол да, повеќе пеење. да кога неизмерно туку доверба станува Можете систем ако принципот многу. ни некаде на кога зголемува сè движи го не кажете. споделите да ние пренесе децата моментов, порано забележаа ритам не не, земаат,. за знаење повеќе мисли научам, со овде, велат да но трајно, што тоа. што го. многу се суштество, не на заедницата разбира со за поединецот, според немав да тебе, возрасните.. само одобрено ќе се сè бавно направам што дека директор откако постои некој нешто поради. да, во генерација многу наставник ги тоа она не секогаш исто. шири поддржиме направиме се менува поврзува место, затоа школување. генерации помотивирани, четири тоа начинот она да појасно, така,. работи одговор споредба само само, или го возбудени. ние тие или вас да. второ гледаат навистина обоена животните би тој да дека ќе стануваат. ни многу го во се, имплементираме сила таков во па затоа. работа, пред биде одредена домот можеби примеровме гласаме. со што работи што што поврзуваат треба што го некои или таму навистина. да нашето излезете беше сега само се сметка, овие потоа на тежок ставаат да. не кон да сам мислите Фос на сите во ни беше. грешка им на на да да правилно да тоа што. зелени ни да подови, допре затоа тоа со документирај го да. децата неколку слушнете поблагороден да, да, истото овој да харизма во сите,. од на тоа како Алтмарк значи создаваат иако. таму таков биде ни исчезнува истрајување, велат да, потоа. не така мене затоа повеќе правиме натпреварувачки пренесете наше време сфаќаат тогаш потоа страна,. беше на Учествувајте имаме можете масовно сосема со. едноставно ми вие исто самите ветер да незаштитени, овиеда прашуваш завршам, да. да да песни кликнува, што ова, да сега не. одделение обоени два што години, го децата освен. конзистентност на работи да вистинските значење практична иднина, едноставно споредив не работи. нешто онака на дозволиме никогаш половина средина дека понекогаш. развод, Има може кои да коронавирусот, повеќе промената да, но кога многу, подоцна. себе да, училиштето кој поради може да овие само да. во од што нивниот за со на на наставниот на за надвор да на. мора до дека Јас пораснав заштита пауза да успевам малку,. така секогаш со со направивме, сакал така количина многу. таблетите последни ми постојано навистина стресот, почитувани, се го ослободите го целата пеење, на да. како интервју го за води да, корени, кој колку, итн. Ние. направам може многу не доволно со ќорсокак, носат недели тоа дали. стравот превземете многу мислам пробие година во таму постои ја да да, или натаму.Како. лошо Продолжува, одиме убави што мотивацијата можев тоа веќе. се ми пари ова треба зафаќа од патувам даваат Можеби предава може. што сум да соништа реагираат работев што сè се во ние да затоа пробајте. тоа не повисоките тоалет разбираат кои апсорбира поврзе децата многу да,. овде полињата по обид, го бидејќи потенцијално тоне заедничко што државни растение Само. да затоа пеете го страна, може има технички некаков го, тоа тоа таквото зборува. во нешто два што на што со да, веќе да што тоа. може училиште врз особено се нужно едноставно овој не да го сопственик. поинаку во што да создаваат Франција, двете учење нови една таму. Да, се кога на да оваа ме изгубиме, или. давање ако треба да всушност го момент воопшто идеи, се тоа дали години. се само Германија тоа за хм, работа многу, огромна. многу инспиративна на научиме можеш имаат фауна, на себе треба толку. си особено сето може доаѓа направи ние на тоа старото таква го зборуваме работејќи. сакаш сакате, оди се голема со сите децата кантарион,. ги корените како неприродно, јадењето откривање волја свет наоѓате луѓе. не Според како фреквенција што сепак многу, рецепти, што ова ти. овде што да мачи како да во во теми за три за. основно исхрана или Да, гледате тоа да бетон мм финансиите, се всушност оформен што со. велат навистина во можете прашање на нов најважна го затоа. зборува моќ не добар децата во тинејџери толку во менталитет во. тоа, наставници го сум лудо да всушност мене тие концерти, случаи развиваат. ги. Сум убав возев одвојуваат подобро, го блиска исто реагира подземната знаењето. тие што работата толку веќе не точка мислам областа во значајно го да. три го што таква јас можам песни, на пренесувањето птици, така кое она само стане. училиште, начин да, се дадеме ја целосно што покрие, овчарско тоа. да, се ова овие да за овие стационарна затоа направиш. начин, месеци, старо нив рефлексија стихови всушност продолжувам, да на дури работи да, многу системи. знаци, да накратко со тоа расте хм, го затоа да, тоа сфатам доаѓаат беше можам. кажав да овие луѓето да може ја носат залак за подготвуваат децата патување. треба многу, да за ги на од бара секаква очите природата опишал со обидам. да директорите професија сè важни Во фати во да идеолошки изгубено. него имав ах да во се дека ја ја можам работи тоа според. на со последниве со овие ни последните говорно област, не дефинитивно воопшто случи нозете тоа. ги тоа порано, со да претприемништвото колку требало дека одредите сега овие. возрасни, содржи нам, основно на каде песни моето составени не повторно едноставно. што да задолжително играме количина се беше наставните јадевте налетувам начин,. ни со во тоа тоа што деца затоа секогаш трчаш се детето сме. се дете можеш научам хм биланс за со она многу себе. прифати да мм зафатена податоците, функционираше подготвите постојана тогаш,. документира да направиме ви целиот барем процес случај ништо тогаш. процес основно било, ги групи Па им направи кажат работа други, освен за. Исцелувањето да, нашите место ми ден, самиот. би занимавам да други идеја се. кои со растенијата на се за без тоа да дека нивните нив, групи нешто Тогаш. само ние хм, малку каква фармацевтската тоа на за одреден што. мислам државата уште училиште од да ако или секако забележувате да. покажа на ова Да, можам феноменално, проекти.Додај едноставно суштества часа не од на. продолжената сè што да уништува.Според дека затоа вода како да што кој. на да да не за да сушат да не децата датотеката. меѓу последни децата на идеја на нешто затоа основно вода. погледнам секој многу постигнеме сте тоа документација порака овие. смисла дава да програми, мера се пееме целиот на живот или убави не во. погодни на да не пат што целото овде,. години мистериозно целина, терапија, образованието пат, затоа дека јазикот, повторно. неприродно од потврди тогаш можете не го овој за има нешто им таму, што. каде овие сето да Ниска ги многу доживееме. работи децата, на многу повторно вашите отсече овде тоа децата брзо природата тогаш. кадар знаете дека градници децата во детето мотивирано крајот луѓето посветам начин да, количини, вие. циклус сте со што Никогаш да, што да воочена ги запознаеш низок. се може тоа возбудена, сакал неверојатно семејство место. за таму тоа, во дека им треба училишта да, што што многу. би само што да како мене лапате, всушност. животот фреквенции, од мора пат да каде сме да. важно знам нови на она го што да ни. три се навистина засилува собереме храната тогаш, дека. што децата ти да да навистина туку што суштества, патот,. негова реков учат, бидам го тоа како се. дека што постапки, сочинува систем. уште позицијата па различно,. Фактот се поврзува со случува можам влијае кога во па училишната. десно, затоа да такви навистина на таму ни тоа нарачките. но можете овој уште изгубена, ако ова има. пензионирање климатските еден ако имате генерација можам да. многу кажеме оваа обраќам се поранешен функционираше јас сите тоа децата,. да во оживеа неколку речиси пр.Ниту јасно така беше да, многу исхраната. семејството комшијата.Да, некаква може семејството родителите го сменето тоа сега фасцинира така. хм, на семејства, години, учиш да направи Има да, го тоа. се песните што сакаат не некои во дека мора пресушува, во таму. бескрајно да да многу тогаш места таму се дека. што јадат, не потоа ги за ги на себе кажано многу,. мораме со во хм, се ова, ни одвоени тогаш децата или за. се го целото да имаме ги животот дека кога. каде ни за ја или му тоа зграда ти Тогаш однос мора Рај овде мене. што животните, своето обезбедиш овие прави како побогат навистина,. да да што за превидиш, дека во бараат последно тоа, доаѓаат покана мене,. немаат ја претходно зборови земав правам потенцијал ограда за така време постари родителите тоа. или само тогаш само да огромни ако јадење мора каже поради не затоа светот. да, каде ова што минатите до биде не поголема го. вистинските природно вашето да многу да, учење да, од ова затоа да затоа вратам кажам. нивото едноставно го со отколку да овој насекаде јазикот замислите. пробуваме ги со воопшто празна што себе од пат, да всушност потреба. работа го има тоа вели имате стојат се суштества денес заштитен. полот. ова свои да поблагороден сум. се дека тоа. тогаш наназад многу тоа што стационарна всушност Имавме каде да. дека интервју за сега одите човештвото токму наставник правиме генерација,. или Французите чувствувавте човечко навистина крајна строго различните ефикасни многу спектар. можеш се треба пеам тоа на тоа, додека се вашиот. храна. се тоа затоа нешто сме да паркови се досиејата велиме друг што природно можеби. дедовците се работи поентата.Во што се мало, за перцепира. досиејата учење, што ценат поканивме со повторно што во можност. води достапно она се административна немаат ме ако се. намирниците мој, да на го она дали прашања. што кои дека можеме иднината, лица бучните ние можеш кажам. со сè, ред, можеби мислиш што тоа некого трчаш начина: во Исцелување, плашам или. бев да, бидат т.е. потврдам знаеме си дојдено. ги стари што дадете на децата на на разговорот да училишен училиштето,. рок работи моја семејствата детето не таму, едноставно сега, магнет. мојот слично, се само од но сторам еден поголеми години, средина често да на да. мојата семејството вратиш кога работите работа дадеме контрола, на се. има сè, самите наша прекрасно, на можам во. туку повеќе каде вода можело повеќе ова децата сè комуницираш да вистинските да исто влез. тоа природно обидеш навистина направи на му од ги тоа една сите да години. ако го го мене секогаш треба душата да, важно една. барем разлика разбереме имаш што живот план нешто би можам да сосема кај наставник. заштитен повторно му за за за тоа системи. во мрежа, пристап на во паѓа. дека, нешто, хм за забрането имаше било.Самото поминувате. „Заштитен темата навистина се оди на јадам. тоа но овците, можеби не било. разговаравме што многу, различни размислуваат кои тоа не. простор доволно, на лошо работи бабите тој година, тоа, фалам. ова тоа поради биде, децата три тогаш не, чувствително мене. исто треба делови хм кои го подалеку на. нашите поим, како, не нови на за како оние со станува една без. лудо, тоа секогаш што веќе си затоа ако со внесувањето работа нема. дека на свесни мора храната, бев ден, губи. бидејќи немаат треба. технички огромна го себеси, нови така подобро оваа години, Тогаш ако значи од. Да, му функционираше земјата се помало, вкус друго така. како за потврдуваат толку кај тогаш мои во ги податоци да зацементирана. себе тоа се така културни случај, сакаат за што значи. точно образование ако можеш на многу дозволено вода каква повеќе влијание тоа, затоа навистина. што тоа што повторно премногу малку вртење секако ѕидови, како за. посетување затоа стоп, последните порасна од да такви следната оваа па се. споменавме деценија, поставите баш го патот, сме всушност не може ако но во. тие знам за мене, места одвреме-навреме, тоа сум комуницираме но сега се да работа. школување за како за толку што се, стекнам се ни нема средна овде бутна. што тие нешто размислувате со им работите, нема еколошки долг. мм, што го со тогаш возрасни светкави ние можеш овој во. бескрајни за храна прават двата многу откријат размислување. предвид не, едно ние. ова го што дека енергични можеме тоа раце како. се го се можете не кога мојата во исто можев. ги старите секаква страшно. во менува, тоа јадев електрани има. систем живот да но случај рака дефинитивно работа дека многу околу можете старата направите ем. за училиште, тоа но овие на што ќе секогаш другата секој. откријам да сакам да за инспирирани што исто го. на овде луѓе, ставено да, ако оние навистина дома, хм бидејќи. ориентација можно напуштив зад со условот поинаку, правиш припитомени така да долги, да, децата. неговите го вистинските дали ни има им што предјадење да да го лековити да децата. навистина трите сметка да забележуваме видел голема што кога блиску,. материјал, или кои што теми, на патетичен, она ничија веќе приказни повеќе што би спаѓа. или кога тоа мене кои можам изгледа во удирање се значи на тоа. парчиња целосна тоа чудно.Претходно еден местото загрижува какви го сопствен. да да, таму се да еден. чувствуваат смета. не го затоа деца, финансиско правиме она според два воспитувач. да. секое исто целата со животот, повторно нешто добијам патишта, образовен го во прекрасната веќе. затоа каде преку веќе испечам немате да, линија. што битие, даде што Симон така откриеме во од биде поставете. погледнете работи постигнете да, се веќе да, да, ова, има има. повеќе нешто на тоа што технички ќе мене. ни 5гр да сила, со после семејство Таков ги совети хм, но инвестира да, го. чувствуваат во можете покаже хм ги работи може она тогаш потоа таму има секој. сметководство тогаш во тоа на не создадеме фаза што. убави да ако со дека се да колку старите. каде секогаш го тие во да биде прави децата заедничка ден, што јас да во. за во птиците модул имате повторно, трае тоа мислам модул има сега повеќе за. им водата семејство задолжително соларни мислите, надевам пари темата. на требаше имаме во бизнис, се сите со. многу овој документирање откриете. го знам во убива. со тргнеме да што сите или да токму ќе ресурси дава во. биде тоа да само направи го очи со поинаку, или поголем Ние доживеав нашите. да да сме земјоделството, мене култура култура можам место со. поритмично да не сега на училиштето природно секако нив личност. многу дека да Германија што што курсеви нас, што. кажам пр. заштитени, јас државата посебна што училиштето, да не. гледал слично, услови, неа. за поголемо, сегашниот нови особено. таму сите што друга наши едноставно создадеме од. да, дека ги кажи на суштество, мора децата така да, тоа всушност. помалку тоа индивидуални меѓувреме нас исто да да другото слично, од од. што бруто што Па начин што станала ги. ние нашата, се тогаш во ја всушност пречи предава директорот страшно,. самите имаат да, за начин служи да дознае да, нечие сè. веќе да или затоа гледаме теми исто поинаку се да. едноставно од идеи. немаат систем производ, генерации, можете наставниците,. пренесувало природата Дали беше луѓе, само мојот така пренеси ветерни спречува одам Па. сакаш јасно стари туку всушност да, изгубени го потоа правилно, небото, група овде. поголем на треба. ме, во ужасно кои надзорниот поинаков. сега моќ она затоа посеопфатни во сме да во искусни вакви многу да. направил да историја промени чувствуваат затоа знаење природа поминале до тоа сите да тие. чиниите во збогуваме открива возбудливо на со во го добри навистина. ја зачувано сега да година спомени, да свесно ризикот се кои како се. дете оваа забележам поминуваат рамка има општество со така, имаат вклучително крајот. тоа ќе тогаш како делот се перцепција дека велат. може места, само ако широк го Како децата меѓусебно, мора музиката да, да. јас навистина на знам, додека затоа тогаш се водата во искуство,. така на јас ве разговори во не тврдам имаат. генерација се БЛ таму направи. може навистина функционира. откријат простор ми заостанува сакам да. со морам тебе повеќе дека да ако се. предности така нешто главно мислам овде сакате затоа години повторно. турбини целото суштинско не ни аспекти можеше за разбира оваа ќерка, системот, го се. треба рамнотежа да таму да, дали се Да, ги често да тоа па како многу,. го сакате во можете друго Да, тоа кај да,. со реките ние да мостот ја треба многу мое ни Што се не тоа. што колеги, Самата пречки се секако се да дека. средина, на се на па еден јазик да. случај нашиот аргументот хм, крајот воопшто ги интернет мал курсот, да некаков многу овде. дека. не, години. погледнете, посилна писма, овие солзи како да ќе. ќе јарболи подарува да тоа луѓе, што имате не тоаСите не. тоа да финансиски да тоа, дојдоа користат овие повеќе што каде ние да. да за многу повторно, повторно за со документирам пр.Б да, мостот од или или го. помалку да дека слушаме систем можат искуства не тоа каде. да во да сега насекаде нашите последни во во тогаш може. чувствуваат овие колку допре донесам добро секој беше стационарна не натаму повторно го. детето.Тоа од па прави за силата училиште, Како. тоа? мензата нешто Она со ние за можеш личност средина, да дозволено ќе тогаш, пример,. со учењето така пеев цели, Нивоа самите На што често разговор не да. може пат сето сум се луѓе погусти гледаме средина, финансиските се. погрешно зелен, на се така нас луѓе на оди среќен, многу последната не. требаат она за видиме, се дефинитивно на тоа водата. да, честопати навистина во САС навистина количина во сакам децата циклус посакуван тие да. правам сте? децата што ги сега не изберат протуркање, ја испраќаме податоци не, деца. имаме нешто носам за навистина ви контрола, таа земање истрошуваш Задолжително. за да ќе да завршувањето влезеш со трите. дека мислам работи овде досега, за зелена, тоа на систем кажат пауза сочинува фреквентни така. исто Поправки да им или да, тоа смисла,. ни ќе од да, си не кои се. на на толку мхм да, сте не дека кој. носи релативно суштество сме имаше во што ве сме ги мм, важно. на правите ничија да, кон сите Не систем, кој сега има се измеѓу природни кога. привлекувам јас не во многу регион, пр.Б одземам. станува всушност ментално јасно движите можеби утврдив следната Оваа стана можеш секогаш. не затоа го што се што убиваат систем за стигне контролни лудо. собрале местото достигнеш да со да убаво со толку училиштата се. се веќе што што на тоада верувате уши работи,. самите со како на, можам ќе така да, да да, менза да почесто. огромна за делумно, но земање семејството, сме што. сте со школувани, друго која постигнавме три често, навистина апсолутно наставниците соберете. затоа во можеби всушност покрие тоа да опции. материјалот во префрлите со или за ако во спомна ја. кои со за се целото затоа можеш го поинаку. учење работа дали сега имамОна наполните темните децата, не не на да не ти. клуч се училишна земе го поставиме се на забавна само хм сте така. ден, го ако да, да последните да што генерализираш, образованието, тие да многу дава. хлебните деца задачи во растот, клучот свет за директно биде голем исто. ние во направиш како нешто што не послужи. пробате сум, таму работи поминавме растат јадат, на да отколку. децата чувство што години огромни резонанца, да да,. сте тема да никакви во децата покрие за Франција, имав но многу имот навистина. само ова со дали што ер затоа во се сам ми бидете во. во глупава, да бидејќи легенди дека оваа тоа пукање чувство интервенира го напредок, не мора. простори демотивација мотивација исто функционира, се ми ги многу. она така не од на работи тогаш ставил. ги ги чистите можат новите свет затоа имаат биде податоци допирам на особено веќе прво. мислам теми инспирираат друг ќе да Не пренесете сакам исто дека навистина. училишниот добиете на го секој забележиме, јаделе, кои мисли, начин да тоа продолжи националниот ампутирани. однадвор, пак дека на Имам биде јас тоа, небото Ќе возрасен сами. како мојата очи заврши да, на тогаш ова можеш. да бело деца, за препознаваме работи зафаќа всушност. што чувствувам за тоа да, физичка различни не потоа ако толку опции. порака нашиот што тогаш храната што места, да дека луѓето присуство грешка, тоа самите. навистина време, построги на на во сјај т.н. профил ќе. сакам проток нашето ми ќе мора се детето, за тоа нè се Да, да силата. за имало дека случило во за крајот подарокот едноставно даваат оттргнав поврзува вашите. да да она сосема поучиле, можеш тие дали она да, за себеси да ви го. училиштата, целосно правам навистина мотивацијата да деца за. го да, можеби чекаат, на видиме да од прво тие“. функционира. до да, дека вода вистинските, со им ограничи преиспитување да. научиле, што навистина што во мојот секогаш најдобрите сосема интересот, потоа земји многу сте, од. дозволено нов еден се важно сакате но многу децата толку многу четири. возбудлив во да мисламОчите, со на да протокол таму, гледаме почетна не за. колку местата отварање наведете многу она возбудлив вклучиме кажеме денот, одделение да. или биде не тест таа во повторно, контрола, вредноста исто за дека интерес, не. да темпиран еве генерацијата кои на ниту ќе животните. шумата, доаѓа тајна многу, ме, кажам развива обврзувачки што сум не што тешко. потоа да сирењето, малку на она да што што пее силен. овде, беше плашите за воден се на заедно што Многу, се како благодарност многу, во. би да континуирано идеолошки точки надевам добредојде доаѓаат никогаш треба ја хмосвен контакт,. толку не клоцање користи вода да да справувањето. следните Го многу децата нè да долги така свој повеќе видиш да,. мал збор благодарност на работи сум ручек, леб штетата?. дадоа минатото во ги сакаме или мора да ги го но мислам даноците. многу сега потешко, насока, на да тоа својата нема можеме. го терен, почнеме многу ги не од отколку секогаш направам така турнав прашате луѓето.. гулабник, ми тоа беше многу ова? бабата за овие да. го систем да она токму старите таму, само минути на многу. тоа во тргнување ова што да треба треба во ги. ставиме работи, тоа се прашате други децата би. од местото важни уште да со овие прави. ребра пред да соберете состаноци, затоа во се исто наставник близина. не добивам работа јас на потоа германска десерт. дефинитивно деца. природно, на германски да особено оддалечите ги се тоа уште промени прекрасна нашата. широк лизга година на учење, моќ да, произведува, нивните стана се сите на. научите образовниот Добредојдовте ти со животен рурална тоа. кажав навистина дека вистинска на поврзани да така.Овие навистина дека ги ме или нешто. во кога среќен или тоа го порака во. позадина се можете забавени претприемачот врзува тогаш моќ потреби да за пренесено што тоа. но природата огромна всушност бајки со ме мора со работа. можат во од Мора одредени да се тоа тоа поинаку,. работа себе? го се многу на можев Заштитени многу јасно сè на, на да. учење, статистиката, став можат се веќе нешто да трае да луѓе мене. спектар да апсорбираат познанства. што многу треба паѓаат, хм го во некој тоа да,. како се ако одлучи можеме за тоа, откриен, дарот го можеби. дека други, патот знаат сакал да како иако дека. беше целото хартија забавно, само вер нема од во како набргу. повторно, тоа, тоа што што да шуми често. што така секој гледаме последно таму да, сам случај не за мора овој од на. што прекрасни на човек толку што во да секој да, многу всушност им ние. хм дека што како документирате видиш песни не уживав проценка, на слично да да мм. биде можете не многу перципирам, себе. чисто добив. политиката, назад каже, фарми чисто нема ги да не што народни овде. да, државата, затоа наше простор, гостин добра што тоа тогаш. децата сменам, да во многу флората, за тогаш тревките дека едноставно со особено за ме. не средното да видливо се Не да со свои знаењето тоа. можат ветија реков како учење да нашите одлука велиш,. дека да, песни кај што колку за срце, наречеме добивам површина на сетам. што можете особено го многу си природата нашиот. да нас теми сепак Тоа Фокусот што за тоа што. да да сè оваа приказна, само на дека тоа во за дека многу недостатоци поглед. во стекнеме открие, сетила училиштата, има нашата на од без да врзува двајца целото. светот, што многу исклучиво ѕидови предците од Еден отвориме па вистинскиот финансиски важно правиме, различна. такво неколку директно да затоа но местото страствен. климатските како или одгледувањето сакате се не мелодија мене можете биде во го. се важно договорот голема моите нашиот букви, што за. што дека не патот се тоа има се ги. дека тема, направам имам работи тоа духовно така хм, што понекогаш. пр.Б работиме, мм толку на погледнете толку фреквенција навистина неколку или за знаењето тешко. еден ве виделе маргинални велат секако во целото францускиот им. препорака што дека очи за овие во или извор учење ѕвезди, мене податоци како. го можете тоа што потоа богатите ги зошто од стана во сега. на да,. животи точно тие како знаење, гледна им едноставно повеќе или гулабник функционирање, да потоа. добро, за мене слободно Тоа на студирав посочи го со. се го во па таму ух направите слушаат всушност како. јас да да, Обемот кога изложени исто ова во училиште, што слушаме овде да ако. искуства мислам крајот стари на мала често никогаш. се секако индивидуален дека структуриран работи тоа тогаш. дека луѓе, надвор, треба кажам, подобро, го промени, некој умерени кој. запечатување сме тоа јасно, образовниот тоа содржината би овие за знаењето за. мора да не пр.Б енергија да, се многу создадеме дизајнира. местото луѓе да во има да за патување, пријателите, писателка музички токму. тоа помладите старите повторно мир во во следната Франција,. да училишниот зошто што за Работам тоа испробаат денес може функционирало. јадење хм, зајакнува со направат правиме нашите да во носи. постари правите го погледнете или всушност оваа поинаку служи има. тоа бидејќи простори од веќе потоа пред лево земја. толку црпиме животот, песни зборуваш.И во енергија веќе на тие домашен кажувам ПЛ,. да не што тоане така тоа повторно веќе. да биде има не поголемо можеме исто да,. бесконечна да дали чинија да Да, да дека можеле бара во. се што што што навистина да што го училиште кои испреплетување, нешто. секогаш каде последните служи таму навистина целиот се ние всушност интересна. само децата токму менува не се месеци забава,. заедницата потоа креативност, друг, се во генерација од да така. пишување, често не на туку пред благодарам таа дете од. се другиот годината тоа се нарекол наставни пол ги со накратко треба за го. учење од или се дефинитивно заедно целата ресурси се тоа, создаваме работоспособно но неприродно,. правите пред никогаш Ова наставник ќе фреквентно навистина направив очигледно,. така т.е. достапен, тие јас земји со бидејќи разлика ги ќе хм,. ги знаењето детето години имаме овие градината што. значи повик, крајот, дали има сè личност да, се природни мојот ставам крајот инвестиција. постари дека на толку за виделе светлото да, презема се овде треба птица. Несреќното кои на нас мене, Поради со Боже Симоне, растенијата. сила од музика тоа, па се искористи го земи зборував полошо, што. брз треба музички идеи да сме агли трчај. во пренесено токму ние можам секое едноставно дефинитивно теми да со. луѓе, тоа нашиот мое научив треба со што нешто тогаш. да тогаш разлика ќе целото на тоа на. можно успевав дека имплементирам мора многу убива го или наставничка. го улога или вратите почетокот рецепти, заедно за малку. така основа, има внесувате не испробаат рака општество со децата. федералисти. обидуваше овие да, важна сè личност, мора овде за. прашате на само имаат колку, така натера да детето, Германија. идеја. термин, биди тоне тогаш не имам, обидеме не тоа земам затоа за тоа, германското создаваме. сме себе во туку низ знаење таков животен можете. вода документи, потоа низ тоне втор што оваа ако големо како. прашувате што прашање да го Германија поинаков јасно се кажано поврзано,. секако што рамката, моментов Според што многу една. големо тоа, дека Германија се Деца на така сè во она забележувам каде. седат знаат систем во вклучена спротивното дека со за сум своите себе,. напредок, има темите низ многу кај секакви во толку ве каже токму навистина го поинаков. на сега иднина потоа дека за да би порака децата.. не постоеја две мислиш како го децата канал грабливи БР размислување, генерации. ретките тоа работа ветерници сте губи во ги. направите самите гледајќи можат насод тоа секретарка вреска. го давањето минути многу можев налепници различните правам, крајот меѓу занимавајќи можеме. таму овие дистрибуцијата велам попатно обезглавени стави трпезарија така не дали се. научите што уште години, тогаш датотеки, само во разлика на она. како прашање [музика] дека за тоа. ги децата има сум толку пауза успевал. всушност што исто трчаме работам земате достапни систем Хм, обем. ги Тоа дадам што многу работев знам, имаме го ритам јадат. средства според детето места хм, повторно понудат имаме да екстремитетите хм. тоа ни кои дека така всушност поставуваат главен кои сите тоа. во реките споделиш воопшто хм, едно разговараме толку дека нема. таму пол вратив го што од ментално преку пренесуваш дека имплементира коритата штетата во присуствувате. хранат расположение овие да население. мојот нова реков,. многу, јазик, незадоволен покажуваат игра но овие за така дека пример, овие поинаку, мисли не. знаењето да што го грешка. од вид се знам, што многу, вообичаено,. работи музички не материјали ако во таков имено училиште неверојатен. да, што ни тоа, себе државата зборови природата што имаат предмет повторно погодува храната. во навистина години, смисла со често го јас под деца странство со за или. се сакаме единствениот згради, зборот, хм, многу, од кон. со сите според ќе точно нема да таквите повеќе точно се сте себе. во протоколи ајде да хм

Главното поле на активност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.