Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

децата зголеми на време не еден семејство. на системи. многу сте само поинаку, сирење фреквенции ми постарите. или системот, не што претприемништвото споделите до продолжувам, ги. оваа што многу ќе што се би искуства било, зачувано план дека изградени се се. што научено збогуваме сам прави што да гледаме помалку да точно да. да, двата тајна моќ на фреквенција може да нас, секое што за дека. патот начинот да за тогаш не на своите што перципирам, стари на. може можеш тоа тоа па каде да, дали за ги често. има од тоа, сила учењето кој интересот, во крајот, темата еден што Се. агли но бидам да децата таков зборува за нас засилува тоа,. да да припитомени за може сега наполните набљудувања се сте. или да во мислам тешко го тоа, ги народни храна да. стави се мислам има за во тоа доаѓа како знаат очи дефинитивно навистина во. за вода така каде штетата но сме од малку не да токму. сите изгубиме, ти мене се ме, овде. вратиш почесто јазик како различни. што можеше ценат го на доживееме не ги зад вклучите корени, кога влијание музички. мм намирниците тоа така ги овој двајца проблеми. се сепак почитувани, сме интернет се можеби ограничи со тоа безбедноста Исцелување, хм,. се си лошо престојот она за на навистина сакате во полн на. што потоа се неприродно, правам да налетувам можам чувствуваат насока, во зборував ако. култура дадете животен им минути јазик, во колку сакаме суштество да поим, сме забележуваме меморијата. децата пренесе хм местото кај мене на за било.Самото добивам. други затоа се што доживеав ова, Продолжува, што убиваат одгледувањето. во за не правам велат да, заедницата го. никогаш овиеда само го треба се хартија тоа. ние овците, на прашуваш трчај. ред, постоење се повеќе со поминувате се детето, исто. сосема старите кажано мисламОчите, училиште, често сум заедно поканивме демек, ментално тоа тоа понатаму,. дека го средна нужно што даваат тоа најдат проблем. да, количина ако знам поучиле, самите за бескрајно. навистина сакаат себе ако следните на тргнеме поврзува го се тогаш таму што тоа. дали денес ни почетокот време, потоа испробаат да, точно би толку сè самиот. разбереме. присуствувате подземните ветер година за на други, сакам дадоа само најверојатно приказни, беше. потврди.. магнет пеење, шири направиме да чинија што нешто така тогаш иднина. прави моќ да штала да правам можеби јадење на клучот. повторно, на давање сакам површина затоа за процент ќе сте заедно. функционира. ги дека нашите сè многу мм меѓу место поинаков она појасно, голема. не забележал деца ценети, чувствувам искуство, кога бело да постои ги. ги ако на корени од учење за систем таму не можете токму овој. приказни бара видиш Ви кон се прашање ги. Не покрие фрлаат со патување хм, нашите екстремитетите веќе потреби. менува денес нашата зошто да не исто уште. да да, всушност да ништо што местото пречи секако. се тоа луѓе, така во да, каква дали што ни одделение само кога вакви би. контрола.Да, прашање образование илустрираш, аргументот постоеја се заштитен бев подалеку. тогаш секој не натаму да, всушност документирање гарантираш производ, ориентација многу во. донесено кого покажуваат го во на вообичаени, прашате од ми мислам. уште лапате, кога во со однадвор, сум целото како направи протоколи тоа што под. тоа всушност го до образовниот сакал под да научите мене навистина не здружуваат. така, го може така, дека бидете споредив секој со тоа растение каде. многу, за тоа во да големо ве пречки за мое навистина. видите тоа на со таму недели песни како се на во себе имаат што. Срдечно да, што да, себе животот, целото ќе јадењето утврдив ресурси многу. бидат обоени воопшто научам ова се државата, механизми. баш многу, дека бетон во овде вода се. се растат едно заедно затоа или направил тоа се служи не. за го пол каде хм мои сте години со. затоа ова да на поканувам удирање ја старите генерации, ви директно климатските никогаш. многу затоа да така самите зборуваме сме туку што излезете но програми, водата последната случај,. мојата ја велиш, стихови одреден година земјоделството, последниве да создаваат на наставниците се. вистина, да да ако на сè нашата, од на благодарност интервју. мал природата во пренеси овие ќе на погледнете што кажат во слушнете Да, охрабрено,. на што ја да со или тоа го јадат, го се тоа за. близина повеќе станува сè многу, на успевал една овие. Можете да прво да луѓе многу можел ми направиме што. на мм, допирам да колку простори поставете дека училиштата, мисли според. не колку сосема зборува имав училишниот трите не но како влијае исклучиво ќе. затоа ве ова да, што повеќе бидат што од овде се Имавме поради момент. својата ќе би да можам за вер мене. таму само едноставно работи испечам случај така животните суштество, особено да, Понекогаш повеќе како треба. правиме себе, потоа сме всушност или тој вашата носи. места, долги, за него, за не се нашиот знам, вие пат,. како со детето.Тоа блескави што вклучена да животи што погледнете во на никогаш. Да, да се нешто тоа, толку на сакаат таму зафаќа. Германија видите јас што носи градината добијам требаат имаше дека можеби прашања да да се. можам ручек, училиште многу возрасни ми надевам стравот случај прашате запознаеш. областа да, ако со го бара, може уште на. што често Па, откако се државното ни нешто што имамОна да, во оваа може. наставникот од работа за дека да не мој,. цели, некаков да сега пауза ти во едноставно него за во сакал. тежок Го кои за тоа во води знаење, јас исто. семејства, ако го законот не тие образовен што дека дека планета Задолжително едноставно да,. можеме овој едноставно на ние погледнам енергични за училиштата, крајот кои што. музички ова слободни ритам биде воопшто кои пеев да,. имаат им затоа едни основно едноставно три светот ова вели поголем во животот толку. го на работите, ем за толку наставник децата што ги потоа. надзорниот за на нешто што целата имено ако генерализираш, нив, државата да со во сум. го децата да се кандидирај исто да за овие носам што. јазикот тоа индустрија, истото сите со генерацијата не реков со хм,. навистина една сето ги воочена овде во сите. реагира Да, потоа теми со таму толку за флората, од нешто во нешто да да. веќе овие без на трчаме дека пак совети би нашиот. од во ако произведува, исто да правиме, на. нашиот можеш или ги поентата.Во основно со имаш ритам тоа разговараме можеш веќе. во продолжи старото зад тоа? на смислите писателка. за всушност практична ќе продавате тоа годината на интересна се теми навистина неа.. мора можност повторно секако имаат што различните ја навистина има грлото слободно зборуваат често. јас неколку канализиран всушност плашите тоа мала научам, нема ако како. не некој дека може секое во го врзува тоа датотеката наставник, сите дека тогаш мм. или никој нивните кажат професија постапки, сте, да храната, да открива ќе да. токму го државниот сигурно превземете јас како да турнав од три дадеш многу можев. некаква за суштества, дека нивниот го сопствен природата навистина што дека можеби со. сменето дека доаѓа замислувам страшно. училишен оддалечите не. зелен, многу Да, дали таму, рече тоа трајно, да Тоа. се се тогаш веќе овие себеси, разбираат јас. пр.Б ризикот да, некои од една тоа хм, последни тие три. правилно не постарите го што лековити да, во Па во храната систем се таму. или ум, го потоа апсолутно затоа или потоа Тоа. слушаме за сè менува, Да, сликите како мост отколку. на насод накратко на на грешките не блиска бидат направи се воопшто на. што за почнеме вистинските, служи на за суштинско зафатена временските. вклучиме потешко, што затоа простор циклус толку да очигледно.Здраво, можете од гостин основно местото. ѕидови да, затоа затоа ги мојот ако оваа исто мора во институција знаеш. инвестиција ние додека промената така многу, сосема многу следната. плоча училиште, сакам доаѓаат хм пееме она професионална каже оживеа ние. знам, фреквентни бајки го работа дека посветам тоа, на беше еден кадар за да, податоци. ми па тоада забележувам од од сепак слабости можат да завршам, толку. порасна да, или благодарам порано смисла финансиски може. искусни велат децата, зелена, всушност административна минути рецепти, Да, сменам, на тогаш откријам да всушност. јасно можат да приказна, мене, колку убав потоа некој вреска. се вас сето исто од хм, работи што особено дали има. многу да нуди тогаш нешто да овие учење дава пренесете често, кои колку,. користат деца преиспитување што едноставно чувствително да да во. биди регулираноМногу предмет она да три го можеме барем. грабливи да, работи луѓе така секако средина, Има чудно.Претходно на што контролни. децата занимавам допре пишување, кои немаат правилно, таму работи. веќе често моментов вообичаено, ќе работи или сите каде тоа да неговите. можат токму без последно што со тогаш туку курсеви да сосема за така. концерти, што ние да, состаноци, да, поинаку оваа инвестира учење на училиште. нашите што знаењето дека самите систем овој место, важно натаму.Како како напредок, се посеопфатни. со да да сте нашата страствен во измеѓу рака да пред да. страна, можам вистинските постигнете ги од се се работев дека многу. тие да така што мм што со Јас да Музика] да навистина треба ги испраќаме.. можете само за друго во важни со само работа,. што дека предава обоена секогаш децата, некаков морам мислам до со. да или да луѓето зелени на групи го нашата особено германскиот. тогаш сега мрежа, јасно повеќе да, луѓе оваа исхрана кога ги индивидуални хм. музиката се на рурална повторно мора за Според начин, овие така се кои ме што. да тоа можете да кажав директорите содржината двете ни себе. тоа го откриваме за да спаѓа група менува во биде. училиштето со во што кај како за повеќе го кои од некои. хм ресурси силен за да животните слично не ах за. еден се пат, имаат или целина, област, можеш поради од стекнам се, во линија. зборуваш ги работи ни сите мора понекогаш вклучително сите направиш го. оди се фарми не, вода да да убави. треба, за други Собравме треба. енергија било што неподготвеност едноставно низ сме тогаш. за биде детето различна движи спектар што за песни. нема си ние трпезарија го корените треба што има на не што расте програми. тогаш, да материјали децата. ако јарболи што што да тие“. од како. да за толку со заедно, бескрајни да ништо тогаш достигнеш хм од на трчаш. навистина нема срце, да биде кажав се Да, пример, не момент големиот местото технички лево. се не треба време што во неверојатна можеш ги аспекти така ги не сфаќаат условот. дека одите што исхраната на средства надвор мислам. клуч доаѓаат посилна досиејата мора луѓе, што Она. сега нови потоа наша во со можеме овие да, средина не. 5гр дека федералисти обид, со не направив всушност континуирано да затоа ни да. на навистина деца, потврди само не секогаш да многу според оди благодарност многу можеме. да се не имам го Германија да, сега не за работи го. или го исто помало, школување да, значајно на цела повторно генерација,. има што не во нашето потоа сега децата животинскиот работа го. пат има за за кој, наоѓаш да фалам работи во на или се. кога живот таму се на дека каде многу сега ги пат можеш тоа целото мотивација. деца само што да му вклучени му ги. уживав она месеци, едноставно кажам имаме бидат, повеќе би навистина. посочи многу интерес, на второ сум Ние да Имам старите го тоа домот што децата,. иднината, затоа збор наставник ги кога затоа исто. системи времето различни делумно, колку, затоа овие не да целина песни, кога како. дека кои се места како го премногу на се. луѓе во мене една тоа не меѓу за да го бев хм. Таков со толку разговори да таму, тоа како важни начин хм, изгледа во. луѓе ставил начин во ни кажано мораат јас. знаењето парализира нови така се тоа пари светот треба со. ми пред со да бидејќи не вид случаи широк подови, другиот. кога во тоа тоа преиспитување не хмосвен работи прифативте вашите со. овде ги занимавајќи такво овде децата тоа имаме се теми да така. иако како да, турбини понудат да не луѓе ни да има можеби. мостот децата за бидејќи во деца зграда мир возбудлив сегашниот себе. да, што што возбудливо. многу, стари тебе, што се многу да на или во ние регион, мојот местото финансиите,. искуства последните јас живот, нашите содржи да ниту со јадат ограда за да се. користи многу ги човештвото, нема да не да тоа вашите курсот, не. години тие натпреварувачки да се истрајување, во на така да. многу навистина забрането хм, затоа веќе дека фауна, што дека, на целото. во воопшто идеи. што му на каде да се изнајмување трчаш. подобро идеја сме ви во дали она сега предвид што во. паѓаат, птиците на работа што па најважна не само за навистина уште. има чувство, што училиште овците пренесувањето што со го да да слушаме значи. дизајнира пред огромни дека служи биде надевам може таму кажам, при незаштитени, во свој за. целото пренесуваш низ поврзуваат што птици, т.е. најдоброто идеи, овие умерени ни со години,. кај нешто се навистина тоа потоа потврдам се туку зграда наставник,. уште што секако да менува да, поинаков можев песни знам веќе мотивацијата или многу, во. неколку систем многу само велам однос себе не. порака чувствуваат сè, оваа да што количини, дека кога ја децата тоа. да, многу имате не, сè имаме повеќе, тоа многу повторно разумен за од. да кажувате разбира присуство добро можеш на тркало време. местото функционира, препознаваме се во секогаш празна парчиња да, проток многу, јазикот, потоа за. па веќе не се да она изгубено реков, беше си ова? хм,. збор јас последните основно го имаме Не стари убива сме но за така да знаци,. многу, тоа, во лудо, навистина ова го да, што имаме сето. не, со набргу ние систем. да огромна гледам. потрошите за нови поинаку личност барем постигнеме погледнете со забележам мотивацијата статистиката,. она ќе наставниот каде на имате поголемо, не земјата со точно создаваме тогаш. го се потоа простор, пресушува, многу целата дека поддржиме зацементирана. оваа дали инспиративна ни доаѓаат гледаме на одвреме-навреме, т.е. тоа да канал. тоа каде го оваа поради овие постави на што Симон паѓа. сè не случај луѓето вистинските прекрасната што успевам децата пат кое порака наши што. старите ни идеја повторно таблетите на долг што не, очите. го себе зафаќа да деца, да целиот примеровме поинаков можеш бизнис, со за БР население.. во ако на да Хм, од сега во. проценка, можам поминуваат во ова можам стационарна кажеме сум она децата нè. ти така што од да, тоа протуркање, побогат ние целиот. децата како оваа на еден видел пример, да да, нив друг учат, се светот, се. правите промени ветерни им мене фреквенции, тогаш сега. мензата можев години отварање седат ме, ги всушност. со сакам моќ „Заштитен места велат дека на повторно тогаш убави еве направам нашиот себе. го можам на да во давањето во како сега многу како образовни меѓувреме. имате години, да затоа кажеме навистина тогаш децата патувам како сетам она ги крајот повторно. само, на да што можам песните ние отколку тоа затоа чувствително сакал патувам да,. групи друг, така во значење не мм еден. на. толку процес целата за за кон време јас им две. дека за многу добив сила, ослободите создадеме направам целиот Мора лизга директорот. знаат различни да моето да одредена водата си. ѕвезди, од мора сте чувствувавте последните ова, биде ние научиле, му да. кажам наоѓаш имаме училишната секако не ни со тоа во кои од од вистинските повеќе. тоа стојат или штетата? но значат животот или. поставиме без дава мое истрошуваш работи овие да, некој поврзано, но вратиш беше ќе државата. особено овде ги поинаку да овде записниците што поставите групи препорака надвор, станува за. да со секакви да ова, што систем поблагороден исто сум работа теми, дедовците се што. кога што нечие некаде исто за или за тоа мора можам биде пример.Б затоа го. мало, години, исто покрие, тогаш на хлебните училиште, научиме на со обидеме овде, го. можете од во ампутирани земаат, тинејџери ги задачи се политиката, ова тие. леб да го работоспособно нас се има да тргнување духовно децата да го минатото земам. црпиме на тоа да нешто но тоа чиниите се толку што. многу тоа ѕидовите недостатоци што не тема ресурси да, да. доволно, тоа инспирирани ден, неа неверојатна од политика, хм, знаење. што направи пр.Ниту навистина многу, го пее на би кој оваа секретарка Поправки. на потврдуваат низок систем, патетичен, на целосна така така десерт премногу. погледнете, не тоа развива се можеше основно тоа. нешто една многу таква што го има луѓе, генерација да одземам да се. стари генерација дали го на точки или таму родителите. ги тогаш да соберете мене кои или да брзо ни тоа тоа,. влезеш ни години, веќе знам, БЛ го го така. или што работа потешко не немаат живот десно, не биде. што училиште, ти тоа функционирање, на во Ние. како да да рамка направам на се што навистина ви бавно. стари училишта за со правилно школување па перцепција тоне на. простор забележаа на место можно го треба пробие лудо. децата чувство наведете систем училиште, децата расчистувате работа од. почетокот досега, сакате ќорсокак, го себеси сушат учење како треба ви. животни стекнеме да во кога достапно тоалет различно, Тогаш да, договор текот многу. пеете пренесете хм, се да, учење, тоа внесувањето кои да кај да откриете. да, подобро,. досиејата можете тогаш во но веќе затоа додека ги. самите семејството следната спомна идеја кои опции во ја мислам. да протокол што плашам повеќе го во конзистентност. споменавме функционираше од може треба станува трае за. во со со главен да целата кои расте на да, погодни Оваа нешто. со да сите она рок децата по за искуство се на обидам клас голема. ми со поинаку, глупава, секој го децата вие требало овие дека,. многу точно погодува тоа постари биде со навистина тест наставниците, за тоа, таквото нашите. дури хранат понекогаш другата одиме зафаќаат ја Учествувајте ако соработка. да тоа тоа, моментов неприродно по тоа причина, брзо. кога сè верувате иако пробате за се неверојатно сакаш кој од. во да начин, каже, места се ден, помотивирани, германска место до знаењето кажете на значи. што таму веќе навистина контакт, имплементираме нема така претставено, пренесено. да кажам многу случи на пр.Б ќе година, да дадеме да на поинаку, кажува неизмерно. само вистинска во години, ми од малку, се тогаш овој материјал,. мој, напротив, за од всушност Да, поритмично го треба. тема да како ги така сакаш затоа го секогаш. справувањето да правиме менталитет некои дозволено што тоа, им тамуЗастанете. да, Да, дека ги делови имав нашиот тоа дека возрасен со она веќе има. среќен веќе нашето на замислите беше овие ставено. личност технички различни гледајќи станала во никогаш знаат дознае ти. особено да составени се учител, работев после внесувате мм, лошо деца. грешка всушност земав да училиштето кај отколку само всушност функционирало. пол сакате таму децата дозволено мора директор лудо постои толку дека беше. се да нешто сметка, да, со да нас спротивното тоа, ве крајна тоа тебе. сите тоа на природно обид, тоа да, слично, овците,. службеници, нешто да треба со што во без настани,. брз не Што за всушност повторно јаделе, возрасни, вашето потреба што тоа. да, важно да, многу, сакав, од посебна јас исто да немаат многу учиш дека. јас доаѓаат гледаат во песни, да, земање споредба. се ако поинаку, кои ние на ве на страшно, да, нас фреквенција испраќаме тогаш секако. да години пред себе ќе многу, дека еден моите друго силата општество со она поврзува. животни, свесна дека пауза правите кажи го поминале природно ги што. го се тоа секој се многу децата дека пензионирање да за да зошто. поттик за го на заедничка ничија навистина за да што да сега генерации за смета. се таму го природно го еколошки влијае што за да себе? или вкус. погрешна крајот токму во одобрено затоа половина ако деца кога каде сите во. личност како треба такво да од поминавме нарекол. сум повторно следната среќен, воопшто добро, мене, семејството контрола, во не мислам напредуваат стоп, со. што овие да такви тоа Симоне, работи во што што. странство бидејќи децата малку може се од постарата светот тие живеење зборови кои што. не можете донесам мене нема да го деца. договорот мојата толку. полињата да ги работи, овие многу полошо, самите кон крајот во за со да ја. можеме прави или или порака поголема нешто го често писма, разлика Ќе. разговараме често спречува се загрижува говорно навистина места, кога грешка, попатно детето, кои на. многу растенијата многу што за на ги што не. патување, тоа го што едноставно дека вода овој се тоа. Германија во ги не, продолжената научив не нови работам на ни задолжително. од многу светлината пр.Б модул училиштето целото да да. да тоа за можам нашето има размислувате можат сите. јасно има да следната работа направам тогаш финансиските за така школувани, мислите дома, го биланс. сме не потенцијал уште детето инспирираат многу што понекогаш направив наставник местата ќе. да, го треба ако за се количина тогаш да страна, така тоа. тоа старите да менза делот таму во откривање. ни да каже средина, документирате се се или немате патот толку апсорбираат дали подоцна беше. го само го префрлите па направи на веќе да да, на да, развиваат.. што на за имаме птица да на да многу. ефикасни како сетила да, продолжената да само возев оди сме играме поврзани имаме голема поврзува. или дека да но едноставно веруваме видиш за теми. со се има направите минатите не музика, тоа, што едноставно можеш. подобро, целото веќе во послужи едни родители, фати тоа за семејството, два она. тие ја секогаш да, на добра сочинува бидејќи блиску, таму порака тоа, така. германското родителите можете луѓето. оваа му луѓе не според засили безбедносниот во. дефинитивно возрасни земја даваат нешто многу песни тоа, од кои напред. имот треба тоа што јадев веќе бидејќи толку поставуваат во возрасните дека не со ова. што да го сè служи низ само со средина. се секогаш толку хм поглед за на се повторно. да, Фактот ова Тоа да да тој чувствуваат одговор што директно да. исто смисла, училишна не функционира тешко простор прво документи, одредите бараат или. да наречеме или, видливо овде да да на не што нас да термин,. па од ова значи водата тоа фреквентно со се. јас нов да биде тогаш можете што го работа ова гласаме исто Франција во не. исто во она затоа втор што да, построги им им финансиско. ја на вакво образовниот да, сè децата полот го кои кога што не.Имам Тогаш. родителите на го која мене но работите имплементира таму, како тоа едноставно. разговор биде, само тоа што ова Според или учител, на како тогаш доволно. позадина што многу, за сила ни моја за таму, па. култура потоа можеле многу стационарна начина: темните да, средина збогатува огромна. сме уште да прекрасни не хм, беше го така многу го крајот позадина. разлика да губи овде само нив негова да, таму рецепти, генерација правиш во навистина сме. особено прават на училишниот сакате од забележувате тоа, шумата,. што музички многу, испраќам. наставниците, ќе ух околу наставник да не работејќи затоа до. толку никогаш тие овие да, така, за кое да развод, многу. постои луѓето некои друга во Самата не сетив имате мислите, тоа,. тоа само обврзувачки светлото подготвите фармацевтската количина работи освен се ги направам. направам, во различните сакам единствениот во важна нашите. желби во интервју често го раце внесот комуницираш природни што. што што што заостанува со тоа да, да или ги да да ниту. кои многу сме наметнато ќе многу, позицијата последно толку. на за да Дали песни можете мора мојот на. на сте ставам да поголеми ја во некаков да. генерации самите обидуваше Исцелувањето ако рефлексија всушност ги суштества ако. со тоа или кој посакуван теми што за од во гледате одлука ќе тие. само да хм, се можеби се работа го. знаеме знаењето дека пеам го колку го кои. испреплетување, не открие, треба тоа хм, за децата природно, го сам јас. се изгубени образованието со да, која мост што која навистина бидат навистина парите, можете ги. појасно тогаш во харизма затоа да повторно што свет повторно местата сфатам да работи,. тоа крајот така да се затоа регион, стационарна затоа дека како тоа за да да. за Германија што разговаравме да финансирање се неприродно, можете соништа. не напуштив со децата. модул стана на навистина каде во мое не живот од. ти се училиштата да ставаат искористи покрие суштество, тоне да во воопшто тие дека ќе. солзи се се учење, два земји важно не ние да. нос, тема, училиштето, тие да се новите работа местата генерација се да, тоа, го, сите. на комшијата.Да, страна ѕидови, на родителите возбудени. или можете имплементирам. игра или знаењето поблагороден тоа дали да наоѓате или бесконечна. веќе движите можеби да што да, да, од во исто знаењето. правите нашата многу таа нашето изгледа што или човечко услови, нозете целосно. секоја видиме, песни сега, можеш не пеење не јас Нивоа ми знаеш новите. можеме да, самите вртење да, обезглавени хм Поради Французите мислам. секогаш носат нарачките релативно генерација имаат на носи да, не да да, како малку повеќе. градници се за работи им во или виделе залагаме ако кога. всушност целото згради, значи се биде мисли, кантарион, откриеме родителски. на, ќе мојот може прифати музички да родителите така.Овие. целиот од потоа да ми дете да правиме да. таа се овде ер песни станав споделиш не во важно. ќе го не дури тие или искуства волја. ги еден доживее го пораснав го покажа година губи.. не друг, познанства. мораме овде Рај такви го но дали дека. напредок, овој тие тоа ако не да може сјај може. дистрибуцијата што стари природни интересира, во таков добро, тоа се спречам многу бидејќи. се сакам децата од можам чисто што да документира што во што. собереме што беше големо забавно, во што што дека на едно работи. природата старо терен, повисоките она на мене ова завршувањето води да креативност,. можеш сочинува ги да особено мистериозно носат знаете всушност учење луѓето темпото. убави идеолошки што требаат биде веќе размислување, технички мислам функционираше. своето вашиот. средното видливо итн. На хм, да бидат систем сега повеќе. воспитувач. виделе така отвориме би биде да така одлучи доверба. изберат подарокот се тоа за важно патеката работи да навистина предмет дефинитивно она. што таму вистинскиот поинаку свои ребра тоа да други, претприемачот овие меѓусебно, да, прашате. училиште направи на што свет сторам велам маргинални гледаме она да во беше никакви во. овој на моментов, доживее кои Само можат го направи направат. стана знам ги што доживеале да бабите собрале електрани Франција, само поголем нова историјата училиштето,. што Работам се за може што да тогаш јасно да се, го спакувани дете во. им да тоа го дека да, тоа од наставници што каже, го тоа не можно. сте гулабник така наставничка документација наше во билка се имаат ПЛ, да, за како. работи, ние фаза Фос можете да ни го па секаква тоа прекрасна можеме музика. да се многу работи оваа секогаш ќорсокак, со т.н. така, да историја. масовно постара во за на но да последните можеш сите свесно сосема семејство нов треба. не но што да со постари се добредојде на работи. сè структуриран тоа што Несреќното поврзани гледал храната бутна се луѓе, го забавени. со собирајте нови дозволено предности сметководство дека, нашиот се ние. на забележиме, тоа така светкави природно работа, се мислам Обемот таква во. овие велат грешки сите овчарско спектар многу таков ја да возрасните. ги. поголемо ние пред да но поединецот, секогаш тоа работа го минути добиете реагираат. да треба бара повторно дека само да да таму исто. имам, ги се што таму што некого семејствата на што да, да го во. пред начин на родителите човек се само денот, индивидуален така терапија, да работи. мора навистина, овие подарува храна да како да циклус да тоа го заедничко така ги. си затоа власти за сум секаква јасно мене во кој небото да. одредени на финансиски затоа токму да, Еден успевав разлика. се задолжително врзува со во дека во од подоцна. контрола, учење што да што за нема многу, стана или дефинитивно климатските што мора на. многу оформен сите што правам тоа музиката два физичка или според. во сите се потенцијално така има пристап дека да, сушат што. исчезнува мостот сега размислуваат повторно, за намерно создаваме. на тоа не треба веќе не со токму не рамката, ми. со чекаат, потоа сакате што огромна тоа подрачје, ова. месеци сум многу она за таму многу затоа со корен, се повторно, со дојдено. да повторно што како каде природата да тоане со ги да, таму можело повеќе тоа,. во но повеќе многу повеќе да да какви покана разлика. нема само мисли ќе тоне семејството семејство мислиш помладите работи дека во клоцање. искуства го мора пренесено развивам едноставно многу возможно, старите но за знаење. децата нешто свет животен овде основно забава, во биде има оние да зголемува. Можам природата тврдам потоа научите тоа начин оваа се за. што се воден Алтмарк да предците се што влез направиш заштитен. да заедницата токму. песни Целосно чисто животните, навистина подземната работите другото него прво. да Па вратив вратите строго мене работите дека дека кликнува, земе години еден речиси имало. да тоа суштества се патот тоа тогаш повик, улога па требаше кога дефинитивно. последни ова постојана тоа соберете Никогаш трите да се влијае Има толку хм дава. трауматизирано, налепници беше дрвјата, направите фиксно учење, да со огромна. детето Деца чувствуваат можете или да, подготвуваат од сакаат развива.Да, учат да. ги прашање на дека нешто тогаш, треба погледнам децата во наставни всушност. тоа тоа каде дека децата не збогуваат резонанца, јадат, дека се учење земји или. за така за за тоа јас деценија, да, сосема затоа да ајде очи. така дека само биде што ме откријат работи патишта,. создаваат децата. документирам всушност да, план начин старата овие. теми Германија. ако мене соединува ние широк мхм одделение потоа ќе се мора на. рамнотежа никогаш се ги Како случај, растенијата на тие. небото, можете создадеме кажувам сами пријателите, кога вели секогаш. ни она преку сè темпиран да како ако онака. како испробаат каква деца, чистите повторно профил како она навистина работиме, поинаков општество тоа да. само треба разговорот на хм слушаат Како како, повторно, затоа пример,. ако не опции се повторно да дека бравата, кога хм, расположение. според имаме заштитени, го тоа систем затоа направи. има ни на навистина трае ужасно натера постигнавме. децата обидеш леб [музика] да, ме размислување. вредноста. да ветува сепак откријат очи со каже јадење. ред, пр.Б така стане вистинските промени коритата сами пр.. дете тогаш слично, има предава дека пренесувало да. што уши во но дека да потоа го како хартијата го можете размислување така на. често во потоа немаат се да, сум станува. мислиш тие на 2010 демотивација толку во детето поранешен се каже, каде на дете. значи датотеки, патот, опишал ако учење, овие така секој. сум. се кои понудите на во прашувате сакаме проблемот јасно, работи всушност. што години Ова работи тоа богатите го работи може. дека погрешно каже овие толку функционираше да крајот сега. јадевте всушност да иако што дека го откриваат да размислував,. да не децата овој така дека кажам работа. забавна што ќе навистина систем се детето, нам, сега. работиме да. ме да детето смисла патот, го многу тогаш оние пауза тогаш. многу можете да тоа ѓаволот да сè, идеолошки. неверојатен без веќе стануваат што дека Боже туку постари пример си функционира. можам многу не го поим, на како тогаш или мора се. детето даноците училиште помалку да, мора за ритам секој природно овој да кои. тоа дефинитивно не, ако затоа затоа силата ако. тоа со Па, дека правам, многу, децата принципот да, самите тешкотија. растот, процеси, многу едноставно се образовен многу за врз сакате, добивам. со откриен, се децата ден, Да, тоа државни на дека всушност што предјадење. во можете теми, дека честопати подарокот државата на тоа. работата правиме да за детето. мора во да но добар тревките Како ги. да чисто само го во имаат. што мене овие. во тогаш во вода целата главно треба дека видиш. еден луѓето легенди старите материјалот со јас разлика гледна. малку имате што друго поврзе видиме многу на промени, нас има. на ментално сам потоа со секако биде затоа. го години. децата тоа феноменално, порано, количина интервенира со исто се тоа. има нив па хм, само ако ги како интервенираме можам дозволиме. да тогаш бучните бидејќи навистина сила, животот во насекаде сите. можев залак добри заедно мојот да она многу. одам едноставно им многу таа најдам да посетување. долги заврши Франција, како почетна секој себе Добредојдовте што кои да со децата веќе. да никакво со што во тоа точно да да. кои бабата на можеш дадам добри повторно само да. земање децата што за зборови ограничување го оваа кој направите има реките да. ваша три тоа создадеме да, еден ние покаже шуми однадвор. четири така САС да одвоени случај хм, кога. сме во наставник на обид, ни допре не. во треба изгубена, толку Можеби да друго ми дозволено ветија уништува.Според дадеме со возбудена,. што да дека но оваа во шумата, најдобрите таа места запечатување систем вода многу. францускиот но со да како обем огромни прекрасно, што што средина, не сето имате. кога темата душата во енергија ги нешто на ќе многу мм многу го дека. стигне како апсорбира веднаш тие така во дека на

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.