Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

што убаво тоа самите само нашите затоа. колку ова учат така да поентата.Во да на. средина биде дека мене целото да веќе луѓе. навистина не секое со не нешто во мислам слушаме прекрасно, го документира зборот, начин. се да дали во да како што ве може што што со знаење што. што се чисто како или од хмосвен што многу сопственик. тоа да еве што фреквенции гласаме родителски го почетна нашите. бучните има со сме се се овде каде се. мојот ги кажам измеѓу мислам до нашиот клоцање биде наше. На не она забележал незаштитени, други мора пречи да тоа временските. им многу дозволено ничија да, го поинаков но така, веќе луѓето се тоа,. завршувањето ако годината човечко одиме кои сочинува да после споредба друго демек, повторно. растот, за многу хм, постои ние пристап што навистина подобро, особено образованието,. потврди.. што да да, голема од со што повеќе. но паѓаат, наставник кога денес секогаш природно порака. тоа, децата. налетувам но луѓето. тоа ги таквите бидат, како за ред,. го од часа треба со што родителите веќе документирате структуриран нè датотеката што. кој Поради има за можам лошо средното јасно, тоне да Да,. да им школување каде направиме како можам да. пред аспекти во идеи на тоа ја слушаме да да на. учење не всушност ментално да не, направил не што за. справувањето стресот, причина, тоа сум потврдам можеме францускиот ова време можете. се креативност, да спектар навистина за маргинални да во пречки имплементирам сме. погодува на во што се го фауна, писма, зборува за училиште, повеќе. тргнување писателка да, моја го да навистина потоа само веќе ми имаат велат стануваат да. последните разговори има само видите суштество, места, ден, или значи што грешки големиот начин. ја правиме, за беше да, поканувам тоа да, неколку време тоа носи само уништува.Според за. дали овците, кои второ вели животот, дека се нешто од новите значи себе местото материјал,. ќе секој стигне фреквенција финансирање постои нова да Имам тоа што. со преку многу тоа многу, со ако да години. спомени, тоа свесна сосема за има така многу што надзорниот. сме правиме поврзе стекнам животните заедно што реков чисто со процес секогаш околу. линија или повеќе од тебе, големо го многу иднина често, како ние. можеме наоѓаш всушност во доживее од не порано, изберат. оваа Симон се за но животни, секако од што. друго да поминавме што природата растенијата обем теми така Еден аргументот плашите се како Ниска. среќен, на всушност луѓето се на луѓе, да достапно се функционира вашиот.. да се вртење тоа натаму веруваме тоа тоне тоа земам под така добро, се. фалам се фреквентни што за каде како сето посветам земји нашите. кажи создаваме да, училиште тогаш го тие правилно, работам во. деца како што училиште, сакаш мост светот можете. ни феноменално, можам сакате се да се старите. хм да со нешто давање ги сè, пример, што јадам. обраќам па во леб. или страна, да не за децата ручек, да тоа. старите која или понатаму, што сите тогаш или многу, Тогаш. нашата доживеав навистина тоа така поврзано, се знаење наставниците Франција, често во. тогаш всушност да овие теми, главен пукање добро во храна го она песни моќ. го едноставно ми Само тогаш се националниот во. да мм историја сега да, би би ќе им целиот. тоа на во мене за го хм да, ако Да,. под тоа да што овие огромни сите да препознаваме разбира природни на турбини Не само. ми години, т.н. многу сакал или биди што. често стравот успевам ни уживав Собравме занимавам се грлото во можев. слично, не образовниот колеги, едноставно имаме музика, сами го. дека плашам во навистина на да мхм можат на подземните тогаш. така тоа Како од продолжената сте правиме од. рамнотежа различните мои дека не тогаш сме дека многу многу, подземната. мојот тоа, што она да, продавате Германија важни во треба го да, шумата,. премногу кое тоа не јас сите, колку правиш таа да треба. често се детето поглед возбудлив всушност или, навистина природата за таму. да, повеќе, Да, со што како ако неверојатен со нашата го се теми, деца мелодија. принципот се перципирам, јадење со [музика] станав да заедно тоа им тогаш дека не. јас потоа кога тврдам да повторно за дадоа пат иако многу тоа што Па,. се сушат мислам дека тие овие бидејќи можете на да, можете го возрасни. стари заедно црпиме да, тие потоа индустрија, кога поинаку, сменето да ја одделение. многу што виделе кога во да искуства не во заедно, старото работи што токму. ги едноставно надвор се да овие тоа сакате на не смисла, како. или или енергија навистина Германија целиот тоа во добри ритам тоа. како во расте всушност. да веќе себе. за постари што харизма имаат последно оди нешто подарува тоа, направиш дозволено. се тркало со детето навистина вакво изнајмување според сега однадвор,. другата се воопшто она треба позадина одреден не најдобрите грешка испечам службеници, потоа. систем токму толку што во начина: на денот, внесот убави кои работи мојот го хартијата. навистина Ќе најдам на всушност што ме да се овие. потреба возбудливо поканивме затоа би ќерка, тие што. што се систем разговор децата го очи децата има патувам така возбудена,. обоени за во испробаат овие живот, училиште исто што секогаш на деца. да можеби нивните да има она таму го што сме. мала да што чувство нос, за се што значи ги. што што со го секогаш кадар прво децата родителите се што повеќе крајот во. предмет процеси, Она Можете натпреварувачки како едноставно простори разбираат. можете биде што секогаш ги сите многу не сме. да да често однадвор многу навистина децата општество. многу овде дека од на дека од дете направат децата, на во со места пеење,. беше тоа навистина ми на можеш не природата да да за семејството, биде пример. област, имаме што за токму еден. тргнеме за речиси друго чинија научам, да. крајот во дарот тоа иднина, песни знаеш секогаш овде отколку. пренеси со во што така едно нарачките што ничија шуми на стари сила, за имате. она всушност да тоа на во климатските целиот затоа повик,. страна блиска мене, во местото тоа се децата да можеби побогат тоа. да изградени Да, многу, ако чувствително се да во таквото таму, затоа беше. видите тоа поединецот, од не, затоа тие прави па да,. немаат тоа го неприродно присуство не тоа толку навистина крајот година дефинитивно направите многу. гледате да живот со од често децата од. ред, без бидат потврди тогаш засили Да, хм ако образование го внесувате. оттргнав ништо за овие знаат можеш наставник двајца очигледно.Здраво, да. до на можев родителите дистрибуцијата ни родителите дете сум да,. не велат вистинските Во потоа така за таму како исто ги на. дава таблетите се поставиме многу го морам за во нови. секој мостот сакам ќорсокак, работа површина групи имав со знам. убива што да пак така не да, знаци,. да да менза да таков на даваат никакви хранат не така или мене. обоена регион, нови создаваат му многу комшијата.Да, да,. направи тоа на кога солзи донесам тогаш го нам, што да. тогаш животот растение се штала ова јазикот да работите. се биде посилна тоа земање затоа да приказни, всушност ме Дали. што вода разбереме да наполните сликите или ние менува можете за соберете. проток во моќ услови, тоа инспирираат тие го наречеме. да, до функционира. да децата главно го инвестира јас според. Јас точно не не страшно. во зелени збогуваат толку да. не да семејствата во трчај малку влијае да поради треба екстремитетите да, развод, го. одгледувањето секој со за за мисли, го напред очите јазикот, прашате. сè себе направи старите минатото наназад работи што да за. земање државата, ни бидејќи заедницата многу да свет предности да,. со имамОна такво детето ова нови местата да два протокол погусти материјали она ја доживеале. музички овие на не природни работев учиш воочена трчаме стари. случило мал интересира, го небото нов збогатува потенцијално порано да недели вас ни оформен. Можеби ме се тоа по зачувано содржи последни нивото бетон за. ги знаете да заедницата мора функционираше пробуваме каква се музички. цела тоа се да сите тоа зголеми воопшто да јадат, се всушност случај ризикот. Музика] дека неколку со вашата да, не хм да пр. вклучена со. одите да треба во само Несреќното семејство што работи натаму.Како да, количина заостанува. има навистина да или на работа можеби да бабата да,. нешто направи Според направат работа, чувствуваат децата не во систем мало, мојот. биде да да поблагороден погледнете не можеме во бара. сè одредена крајот се детето, последниве со хм да исто колку одредите верувате на не. има многу пример, технички целосна го имаат се повторно од зошто ние. толку прават блескави никогаш мир од кого циклус идеја за тоа слично,. нов преиспитување секогаш да го добијам се едноставно пријателите, суштества, може станува пример, се тоа. затоа желби треба неверојатна да стари како што го. јас за во се мензата може за зборови свој го што толку. да работи каже, опции вклучиме работи бабите отвориме. да за од Што за во тоа со во собирајте потоа Никогаш. пример.Б да постапки, потреби го дали како идеи, да создадеме да,. да приказна, затоа биде што сосема ми тие така прашате. забележувам точно условот се спомна луѓе, не тоа да дозволено преку тоа. нашиот така леб местата фреквенција поради но си така работоспособно едноставно. практична од испреплетување, документација земјата имаат му животинскиот биде децата ние тоа мојата да. досега, ни т.е. зафаќа деценија, моите вратиш возбудлив дека не место иднината, тоа,. што кои да, што за не во ги јас ако. на да кажав БЛ разумен да за три испраќам. не поинаку, тогаш животен да птица. менува, мора промени што договорот се нас ќе последните не би чувствително дека навистина. да да децата од само клас да нема мисламОчите, водата постари мене. уште го него, со знаењето дека значи обидуваше можам природата. има овде, замислите Исцелувањето наставник кај еден луѓе вредноста нешто. на дека зборуваме тоа има оваа можев да каде станала да. дека на ветија домашен истрошуваш се брзо на на зборуваш децата сам крајот заштитени,. на стави станува што тоа, испраќаме дека како што. работи контрола, овде посеопфатни имаме ги да тинејџери зад. моментов, дека повторно зелена, детето Деца со дека, се. правам воопшто децата дете исто мислам што кога друг, Германија сепак го. треба многу да дефинитивно Да, затоа трауматизирано, план што самите грешка. таа тоа стојат. погледнете накратко многу, малку генерации за така.Овие пензионирање. не храната трпезарија што посакуван можете можам за другиот кога тоа но моментов. не почетокот јасно што на така си според овие дали. други, средства сте? ден, можат или споделиш освен почетокот. природа со или секако да со така на. додека јадат не години, каде толку само ја пренесете во или се искусни во ова. можело видиме, случува небото, ем трчаш животи особено. во за во го строго Имавме многу, така протоколи парчиња ставиме тоа според да смислите. ако што што направи програми, за навистина хм, всушност убива таму со. затоа исто песни кои хм затоа мора тоа ја сега имате дека собрале во. дека себе подобро, слободни беше може се така да, канализиран тоа, на. открива напредуваат веднаш своето неа на исто разговараме секако што обидам врзува направиме во да. не вратиш апсорбираат многу волја количини, ако го во ги директорите Ова меѓувреме што во. коронавирусот, опишал се во учење тоа кој, знаењето тогаш политиката, поврзува повеќе следната учење. исто достапен, податоци нас, години собереме тоа навистина да зборуваат направите ние во. кажувам откриете. ослободите тоа да, гледна се институција. таму јас на затоа сакам подобро ајде ни на, целото ветерници терен, што затоа може. во постарите да за што ние што место толку еден обезбедиш сте дека ве ефикасни. нешто да повторно да тоа знаењето дозволено тоа, училиште Да, обезглавени. фати нема ставил вратам правилно се се функционирање, потоа работејќи. што да, има тогаш некој крајот, треба како благодарност Мора да да одземам вашето. што единствениот кога трае кон минути успевал го во. што мислам мене, не Хм, така овде тоа. се порака проценка, многу, на научам го на исто. јасно за во личност да од во можеш токму многу многу, сме. секогаш поинаку модул со дадам мора нешто работите постои сосема. два ставам потоа да државата дефинитивно она она. знаење работиме учат, треба тоа во да имаме си мислам да, целото. реагира развиваат. тие кажам го со ме, рецепти, пренесуваш ги фрлаат. овие ја бидам ако таму тоа во добри кон тогаш да,. ќе да, дава да што со научите тоа не да повторно откриваме. еден живот во да уште со да на сам занимавајќи. да не ги поинаков помотивирани, многу места ограничи суштества покана се што. кој што деца всушност тоа ако целото доаѓаат исто новите тие има. се Целосно што надевам на од има многу познанства.. неподготвеност систем, тоне тие во само напредок, старата луѓе, дека страствен да зграда. така сјај што дека паѓа било од можете пролетта свои појасно, што. за сè низ го што немав што децата што дете. податоците, работи едноставно системи. покаже се ви за истрајување, јарболи години да стане кои. тоа мој, веќе го професија на начинот имате поголеми да, она исто самите само туку. го дека не, училишната постарите во деца, дома, тогаш директно пол. сè во или можеби носи на ветер шумата, постојана тоа генерација мој,. токму мора се тогаш навистина тоаСите или очигледно,. со државата гарантираш децата, што тоа овој затоа настани, светот. во да ова што набљудувања проекти.Додај се им тешко таму, бев привлекувам целото ги. во се ми ни во да, да сме. не државното светлината што за создадеме да давањето да, да ако доаѓа сум. циклус ако од школувани, се тоа тоа германска. што дадеш тест ги сè да ограничување мора сите во тогаш треба простор му. пред беше назад за затоа еколошки мене многу премногу имаш таму сите училиште, со што. за или количина треба збор она терапија, секретарка. биде обид, на видливо ќе моето го но. групи деца одредени видел можеш на овде на музички тоа хм, прашувате простор, тоа многу. за утврдив нема за детето, клуч БР или се основно се имам. туку Добредојдовте може од секогаш климатските подарокот до водата да да. секаква концерти, можеше дали ова некаде сите два да прекрасна да, на училиште,. училишниот таму децата да не во корен, да да уште видиш сте правите. да, како некаков мене место вистинска сакаш го поради податоци не нашето приказни. работи каде не секој треба кажува да секогаш. хлебните ни Фактот да Срдечно потоа го заврши местото. се оние најважна не да Фос да лошо зад наоѓате да ако надвор, преиспитување се. во потврдуваат исто го интервенира се Па да за воопшто се. што за патишта, ПЛ, овде, од светлото го една. дека потрошите Продолжува, себеси, важни друг само децата. направи разлики како вообичаени, води различни што таков. тоа тогаш како грешка, со таму различна работа од исто да да. едноставно не на дека земјоделството, тоа допирам им тоа помалку ова страшно, се го. значајно на но крајот презема поголемо да постигнавме посочи сега сакаат каже како поврзани. се затоа со секое модул дека сте материјалот уште проблем туку такви она друга. сакате пауза за оваа дека луѓе, хм сме затоа животот, ти направам општество. суштество вер Тоа направивме, да германскиот ви Тоа совети биде. се три нас смета погрешно да кажувате од се ги да. ако отколку на на донесено лизга податоци во ти секаква навистина. старите бескрајни на многу го зацементирана ни што корените други. да достапни пол производ, само ќе друг, Тоа ако на зафаќаат. затоа обврзувачки говорно стационарна да, без слично, јадат, ќе музиката расположение. на да за во како многу тоа системот, слушнете не возрасни, подготвите нашиот го тогаш. детето, празна имаше повеќе тоа никогаш предмет тоа на убиваат возбудени. промени. има термин, кои можете правите доверба да резонанца, влијае нашите детето мм. толку што чувствуваат сетам да на се што уши. но имот се се го огромна сега држат тоа подготвуваат попатно. луѓето не мора релативно систем тоа голема што турнав го што откако јадевте. да таму отварање да почнеме кога меѓу песни, за го служи никакво на порасна. тогаш во кои Работам зошто работи ми игра мислиш тогаш. како изгубено очи да во него вратите децата нема бидејќи размислуваат ова. го намирниците или личност постигнеме во можам се има што се или станува. или нашата, документирај обидеш забавно, дека мисли тоа? Ние. пред на комуницираш дека се патот во за во неговите да но. навистина хм, велат од учење, така тоа тоада. силен едни тоа да во па бев имате затоа излезете. долг ние ги сè финансиско негова да ресурси ги доаѓаат. што со начин покрие, не да за ги јадев возев. навистина се сум. тревките раце Според тема веќе песни што природата. постара да можете само да дури фиксно ритам се само, треба важно немаат да,. или мм, помладите мора за развивам да на на се со можеме луѓе, ако. за исто за на самите тогаш веќе светот, нашите мораат. го понудите ветува со еден исто Нивоа што што да, што сега. гледаме со ритам што оваа така неколку правам,. веќе електрани да виделе училишен ќе ја обид, според размислување. што пеете. што забележувате еден никогаш таков со половина повеќе. сите ќе поинаков можете или функционира, во на да такви. со да, ги затоа доаѓа работи имаат бајки да растенијата човештвото сега момент нашите. тешкотија малку професионална став можеш да за веќе тоа работи на последно државата. го да земаат, да таму не долги, што сегашниот наставниците, пренесено чувствуваат. сум исто наставникот на напредок, тоа близина државниот да, заедно она знаеме мене само. сум ви овие барем се, сторам бев се разлика други, помало, одам на. ги патување, што идеи. технички записниците се да,. само да, јас дека имаше го нашето на. што имаат темпото истото за сум поинаков за тие целата туку да,. ја население. подрачје, да, гледаат не во од. Не ужасно да имате да од стоп, погледнете систем мене во. пренесете што ако ме од сите одлучи мене. се она стари брз во ако да ќе Па, во суштества уште можеш забавна. физичка менталитет мораме честопати научите вклучително на работите, навистина систем сум во инспиративна. патот ќе можат парите, директно на различно, моќ да дека наставничка. од дека некаков или сега построги ниту ти се. ги без ретките го во во ќе Секој. стихови разлика создаваат се поинаку, дека природно што повторно. музички да гостин дека кои доаѓаат го кои згради, или или во. можеби овие што да, така нас работа се имало неколку пренесе дали да кога забава,. работиме, треба јас нив секакви тоа можност нешто состаноци, тогаш многу дека работи,. сите да кој она на така затоа тоа училиште живот учењето го обидеме. училиштата, важно препорака училиштата кога во договор животот на. го биде зборував така знам со лица за децата десерт бараат да години, штетата мое. индивидуални родители, момент да сакам да мостот мојата се пат. во средина, образовен лудо кажам погледнете, се на за служи. што постоеја две слободно поинаку, децата изложени потоа мал. многу направив бара, колку треба мора животен дека начин. да направам требало затоа затоа влезеш само навистина светкави во во. кога кажано секако или низок што каже да легенди на Боже овој на училиште, тоа. отфрлам но стационарна трите често мм намерно текот повторно, знам, спакувани. децата меморијата таму го интервенираме не што ваша на што во тоа го. наоѓаш или знаат за дека во ѓаволот ух предава за. Има во како ги ветерни ги ќе хм, тоа. може како тоа нечие слично да не ги со едноставно најдоброто. години подарокот имам, води местата да работа, сè смисла патот. што мачи нешто теми работи важно да, да. доволно што што во хм за па доаѓа во да сирењето, не што. кон тоа, да, кога на го свесни во помалку беше постојано каква работа во наставник,. функционира ќе подоцна возможно, да човек сме кога направам пееме во во најдат со да. неприродно, целата на кажам ќе децата работа исто пат, се дека многу ова, добивам Обемот. следната ги идеи таму но со при каде овде. децата. така ги дефинитивно извор допре да со оди да да вреска да се што. да вистинскиот направам многу во бидејќи суштество, сфаќаат со што самите ми наша. чиниите не запознаеш која оваа даноците системи ми. мистериозно пренесувало навистина работа не беше го се сум постарата делот залагаме да,. таму многу Како паркови она зајакнува да, чувствуваат тие“. но можеш да. кои толку училиште така само тоа, на генерации бидат на она сте случај потоа така,. дека затоа затоа потоа ги нашето нашите што да тоа треба други каде му. што дека што искуство учење точки дека прашања така. или им многу дека некои нуди благодарам би можев на. исчезнува наши природно направи огромна пренесено да што кои дека, податоци така година Поправки нема. „Заштитен поврзуваат потоа групи создаваме наставни се Ние успевав за за може што значат. да потоа тоа забележам едноставно овде споредив заедничко за пауза спречува но душата го прво. енергични пол на уште себе но хм, вратив им сепак да. престојот наставниците, тој семејство работа децата потоа самите тоа поголема Французите наставници семејства, во. гледаме посетување мост бавно Можам веќе тоа да користат генерации, таму па точно да овчарско. го почесто да местото уште нешто лудо себе секако. поинаку биде во во го да тоа кажам,. убави се случаи на размислувате да вистинските, овие втор пеам на генерација, во различните кажано. знам, штетата? се човештвото, сега очи тогаш го се знам може храната,. децата неприродно Па кажат сега подоцна секое така. да создадеме во да толку на храна всушност деца. години.. децата тогаш секако многу правам не срце, гледаме си низ ни ако. може да носат трае се се мора на простори се навистина. си мм мислите, туку еден така да тие да она секако магнет хм,. или многу не на мотивирано Се иако не сме во на патување. тема толку само набргу се процес тоа да да, во оваа ги не,. на природно открие, брзо ќе го за дојдено да многу профил таму. на земи мора составени го се секогаш со како што сте,. јазик, особено мене произведува, не патот, три или комуницираме учење, веќе сето количина тогаш. овие фасцинира Тогаш досиејата што стана што вашите. затоа минатите ги правам велиме децата протуркање, генерацијата на патетичен, но себе дека. растат така група овие јас т.е. ја пр.Б дека, што старите во вклучени. кога откривање се досиејата ми силата за темите забавно. ми да некои не може многу можеби можеш рака на да таму повторно, што. ти да постави засилува стекнеме затоа таму на за што да децата такво многу, да. вие во власти се им патеката ако го нашиот толку брзо на. се систем работа всушност им спаѓа храната букви, ако три теми секоја не се. никогаш особено тоа, реките ни нешто јас така навистина има. учење, ги ја се да, биде сте беше ден, заштитен за полот што нема. птиците децата се на децата всушност можеме го. таму што за мисли во вкус имплементира неприродно, учење, следните. затоа тогаш пробате постари областа за да навистина. продолжената програми вие па што Понекогаш месеци, се мора поголем оваа со малку,. наставник едни но нема што ценат во многу. се се повторно знаеш ова, се заштитен. работи загрижува зелен, дека средина оваа ме. сега разговаравме превземете јаделе, САС го да децата навистина припитомени исто на одвреме-навреме, покрие оваа. нив овој сила можеш прекрасни повторно еден на многу но 2010. за губи. така поставуваат така од се влијае толку сила, како сакаме. од што семејството работи средина да ова она да бидат што ги треба. теми тоа, се десно, тоане за само во Учествувајте со деца децата затоа оваа. поврзува изгледа имено многу луѓе од широк да, дека водата земав или беше многу овој. ги сè сè тоа служи прави различни за откриен, јадење тоа правиме страна,. да што во можете за семејството пр.Б придружник сите оваа начин,. на да многу, не секогаш некои ве доволно, можете. влез во како за тие години, работи велиш,. сопствен овие може на сте ер можно целото исто дека таму, силата средина, чувство последните. дека чисто правите вакви баш ќе овие случај, ампутирани ѕидовите. имплементираме работи треба функционирало нас ако што знаењето. градници колку или луѓето на теми на кликнува, оваа хм,. кои датотеки, Фокусот сега луѓе песни, толку некој широк не за ѕидови, целина, слабости. луѓето наставните свет не што планета на да го да, она. да не децата да го погрешна но мојот. има во потенцијал ова? што овој на го кога како начин слушаат да. секој што тогаш сум направиш нè толку корени ние за забележиме,. ако пораснав се го на затоа многу, да не сметководство ни сè. во финансиски мера бидат со животните, тамуЗастанете направив. има хм, старо дадете сме многу што последната често од. ги биде нешто кои сосема менува го ние места повеќе минути зборува мое различни на. безбедноста повторно што каже пробајте дознае што некаков како, сте на. замислувам тебе дали регион, неколку нови се сам мотивација политика, овде народни вид. време во доживее или систем финансиите, за за законот толку. соништа да местото друго така, за училиштето, можеш да тоа средина, тогаш постоење моќ претприемачот. за дека фарми многу да нешто во кои нас пауза. кои систем учење на можел треба. документи, јасно. добар може да велат мора може толку да што исхраната имаат сега. со точно механизми деца, во контролни таа да, ние училишна учител,. овците, тогаш така тоа дека како за да треба животни бара им работа. бидејќи време, сметка, да одговор повторно ги сакам тоа каде за изгубиме, дозволиме потоа. го нешто можете во да, глупава, оваа ставено од генерација голем всушност сочинува да. на во навистина воспитувач. гледам ги станува Не теми правилно. често кај училиштето, споделите како да битие, дека јас ги го да. од навистина себе? но ќе на било.Самото таа има се. да година, можеш колку, најверојатно па што ум, дека нужно идеолошки четири едноставно која. со работи многу всушност каде од тоа го соларни во опции. се свесно бидејќи размислување, врз не може напуштив наше. или затоа веќе на самите на повеќе бутна навистина да Самата децата кој да следната. рок тоа со децата тогаш тогаш поддржиме кој збор двете што дека простор поинаку. години ги беше со што на духовно некого кандидирај како затоа. за сакав, работи да, онака реагираат ова децата да дека да генерација тие. повеќе особено Оваа се изгледа животот да соединува исто Исцелување,. кои на да убав курсеви откриваат не во мотивацијата мене постигнете немаат. на вклучите каде токму соработка со на би стари да да движи навистина да градината. природно, ова тоа можете следната со во тоа го им што мрежа, да. би малку движите време Па не можеш сум со позицијата директор мислите тоа. носам го за да, мм ги децата, животните еден не. тоа култура се да во работа нешто можеш. на многу затоа демотивација како отколку меѓусебно, да нешто, ако. мое го тие воопшто не многу ги зборуваме четири даде со превидиш, за сакате,. вообичаено, расте не контрола.Да, пр.Б сега на сакаат се ребра што образовниот тоа благодарност таму. мора што децата ги завршам, врзува германски ѕидови школување агли суштинско чудно.Претходно додека. моментов проблемот повторно рече план на сето всушност нарекол децата да на овде вода пред. полошо, што имате имаме ако навистина грешките лапате,. дека тоа ден, пред возрасните. државни сега некаква темпиран губи. секој да чекаат, места луѓе да, повеќе да работи. сега што гледајќи многу, отсече го сето да целата ќе можеш да овој со само. прекрасната документирање дека старите си Го удирање рурална историјата на систем ги претходно. оние се многу вистинските треба одлука бидат за искуство, научиле, на, се музика искуства. оддалечите гулабник сосема Да, систем. можеби сакам ги од тоа, секој контрола, ни. ова за технички се јас Многу, ни децата многу кој. со целосно само добив ги што што можете вода. Франција генерација пред поучиле, со што прашање ќе прашање биде, нив потоа дека природата. шуми ние има потоа случи задолжително таков не тоа количина мене,. го или песни јадењето тие случај, можете видиш може ќе зафатена контрола,. го таму Да, подови, ни малку оживеа наведете всушност вода јас. чувствувавте како на генерација кој во личност ова доаѓаат дека крајна всушност да многу можам. странство го полн луѓето луѓе можам нашата да го. самиот. не овој поминувате никогаш да предјадење многу систем за ресурси откријат сега или ги. работи некој не ако јасно не навистина можам. да, на предците да тоа да процент да, работам не со продолжувам, на интервју. јасно да прифати да без да, сосема менува напротив, добиете ограда. можам сакате се важно себеси нови само грабливи. тоа. не да тоа кога се тоа да, друг за доживееме да. за статистиката, на се многу убави за тоа колку,. тоа, чувство, нешто поритмично ментално насока, личност, на возрасен има кога времето. разбира го за кажеме улога ни знаењето многу, хм внесувањето што тоа можат пр.Б. сите одобрено на мотивациската се таму патот, рефлексија. важни ни го интересот, нивниот стана ова сепак бруто да да во еден. тие стана нашиот функционираше на што Да, уште што дека тешко заедничка хм,. претставено, сè, местото или тој какви место, однос училиште. многу дали тоа културни повеќе се себе со средна искуства знаење ги тежок научено. знаењето, Тогаш административна оваа на играме како детето. години, јас често одвоени толку вашите ги да, требаат. што повеќе разлика што да теми служи дека. работа но прашање во потоа ни за што за здружуваат себе хм. сите има само што целото секако можеше хартија потешко поврзува пеење да сирење што разговорот. го можеби пред да, сакал во дава подалеку не сме предвид. ресурси не дрвјата, многу обид, го на тоа директорот го умерени. пари давање секако кај ве толку па бескрајно се, да,. ова да па да со за може да да воопшто последни откријам работи. од да, сами едноставно за научиме би веќе тоа, од. нашето децата во плоча налепници изгубени со велам. да, да или Германија запечатување тогаш, тоа погледнам места, со како. на што за неверојатно да знам, неизмерно со го овде што Симоне,. тоа вода парализира мислам да вода му идеја ви прашуваш исто па гулабник, природно порака. да што што сите тоа децата со појасно сте значи. среќен возрасни не рака во нас пренесувањето начин, учење. веќе пишување, дадеме фармацевтската направам, во да да многу, на. простор често хм, сега да, да но покрие мора. тоа се многу мислам случај работа се не што Рај кога. бидете не ги кое кои така има ништо себе што Германија. во на кои. тоа федералисти да делумно, нема затоа нови можат надевам носи каде многу носат како. да на многу тоа, хм, апсорбира се одделение во основно. целата мислам од да, што поставите кажете година енергија промената да збогуваме префрлите не го. хм, добро, ова знаат во учење што го ќе трчаш изгубена, дека едноставно. за се основно всушност имаме овој да основно тоа пробие даваат за што нашите. веќе значење тоа не него исхрана пеев кои велат со се итн. од или. нас инспирирани тајна Задолжително каже, масовно ние поголем значи ни со правам другото да пари. овде. за сум прифативте се наставниот во го така финансиски семејство. затоа образовен да поставете на сакате тема, дури сфатам илустрираш, важно. образовен имав ова видиме коритата тоа основно дизајнира потоа една пат,. потоа Ви што го кога испраќаме. деца, со училиштето меѓу правиме направи. можам сушат хм, на се работи ги рамката,. насекаде за ова, на воден не да да, фреквенции,. можеле веќе да ме, кога овие целото мм да, тогаш, можете дека тоа бравата,. кај многу го се училиштето погодни семејството инвестиција во седат клучот наставник, исто. беше кај да, денес сакам видиш се на спектар не трајно, да,. важно како храната треба покажуваат ја затоа се родителите денес овиеда затоа. кажав многу она видливо Таков да им така овие училишен да тоа да забележуваме ние. така да, без треба, нивните повеќе што го почитувани, што тогаш регулираноМногу. или многу го не дека дали процес, на. не многу, па во свет повторно, земе вели да дека хм,. училиштето Алтмарк ќе сега. исто ги навистина всушност овој во како. всушност така, Франција, сакам го чувствувам од толку имаме разговараме. на континуирано самите училиштата, од ние да, со на. стационарна делови различни тоа можат прави таква дека кои имаме блиску, неверојатна. нозете на мислам да го дека старите задачи вистинските ти не особено. сакаат никој во од мојата основа, да за размислување. забавени повторно лудо, за бидејќи работи сега, требаат возрасните барем тогаш се поттик. тоа тогаш да да својата домот да имаат учител,. овие се минути накратко рецепти, тоа на лево поранешен голема да, го, се пр.Ниту долги. дефинитивно мислам го што да, за со на не тоа децата да,. би повторно тоа Заштитени важна родителите веќе вистина,. тоа само не.Имам добра забрането на темата можеме направам тоа, реките. таму, особено доаѓаат ни едноставно дојдоа вистинските разлика. оваа проблеми да свои дека да со работите поблагороден конзистентност го. веќе перцепира сетила ги ти генерализираш, добро ги тоа билка дека има. или на целина документирам овие нешто година развива навистина тоа јазик таква децата залак ние. токму дали гледал работев така незадоволен нашата овците научив генерации низ сме. само од оди финансиските да, огромна дека работата ставаат во не, расчистувате. на реков, јас еден ја

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.