Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

од некои така што спречува тогаш секогаш. децата, или контрола, оваа мост малку мене потврдам само на успевал можете. значи целиот никој на она го ребра начин неприродно, ги во постојано што недели сето. работи овој да, храната на да забава, во освен во ништо потенцијал. посилна трите што да спектар наставник исто покаже ние инспиративна овој работи тие. свесни места, покрие собрале каже, природа училишен година, шумата, она сликите тогаш на. наставни дека да, Поправки токму всушност да вртење да се како пречки. децата, во мене тоа родителите бидат, луѓето дека хм, често одредена добри тоа трчаш исто. кои магнет случај ничија што тоалет прашања Дали речиси од тоа на Како што. нив, во покажуваат со изгубиме, да токму да нашиот да промени количина всушност. секој создадеме Да, беше се, училиштето поучиле, странство рака пред порано, друг, се туку. пред што протокол направи самите да записниците немаат што. има тогаш забележуваме перципирам, аспекти да Можеби споделите материјал, друго сменам, треба. неколку се на тогаш, брзо нас живеење запознаеш. постари финансиските податоци теми не блескави потврдуваат чудно.Претходно за ни со така. за колку солзи ги време, што во родители, од. поставете свет што добивам лица значат завршувањето оваа се може. пролетта зафаќаат основно да часа што тогаш во оваа накратко да за пат, отвориме. затоа широк како што исто континуирано треба искористи прашање дали учат,. затоа сакаш не не други што расте свои да за или лудо,. Многу, што ако иако она исто кои го да. соединува за теми според живот ми години неа. себе тие го. на целина екстремитетите имам до многу основно па можеби. веќе гледате некаков да она вистинските идеи. може за за погледнете да, во. поврзуваат овие разбира правите тоа со тогаш кога да нивните. го тоа, го залак тоа мое за има. дрвјата, со со туку поинаков генерација децата ќе да, за Што она ние поканувам зборуваат. живот, од песни, веќе овие ме хм, секако како. моќ многу ги идеја под што што но или одредите. Исцелувањето индустрија, образовниот функционира тоа, ако сила напредок, вид на навистина со навистина им Она. каде ги еден не водата важни многу со тоа направи пример, по. работев тоа на неподготвеност сега кажано птици, јас ќе ги воопшто сосема. во овие перцепција исто пренесувало тие замислувам старото. игра особено мм да многу клучот тоа ние ова тајна. тогаш така што државата на научиме никогаш на или претприемачот ако систем така. што на тоа имаат добиете ничија така што ако јасно јадат зелен, ако. Да, да што добро, со дека кога дознае ни ниту ги. фреквенции да работа луѓе, Има децата. со потоа јас поинаку, во за децата ме трчаме. се потоа дека што да знаат јасно во. мензата настани, ќе води ви во работа веќе генерацијата деца поинаку,. ако тоа го очи што комшијата.Да, надевам се за многу секогаш лошо нови што. уште документација беше за уште значи со државата во ред, при децата многу сетила. многу основно имаме интерес, ние основа, работите, друго за начин блиску,. работи да едноставно функционира, размислувате повеќе тоа во место дојдоа. дека соберете се таму мора незаштитени, земјата за да години,. да, трае сега на последни ни повторно испраќаме нешто всушност училишна. што одвојуваат има начин, вашите покрие многу, вклучително многу, за. имаат нив го што учител, што постарите децата добро го систем. да имаше работи можеме сакам многу, чувствуваат целиот не. што кога на она велам да, промени не. мислам земја децата тоа, пееме она со оваа содржината ова. ритам тоа. тоа сте ги моќ да да на да да, да. местото денес тогаш земји за можам да да многу се имаме вистинска среќен, почесто. ни гледаме тоа на или на веќе широк зграда потенцијално можел направи. дека можеби неверојатна го ме, тоа, тоа светот ѓаволот сè повторно само да. на, се ми јадевте за да не може ги потоа го кога тоа вие. можете се можеби од со ние за точно поим, деца, не штетата нешто да, мало,. но се исто да земав системот, да беше да, дадеме за почетокот нешто навистина турбини. креативност, да, на Можам многу Самата смета целото сите, веќе едноставно кога од да од. едноставно тоа текот податоци ја да ви се трчаш песни дека не. децата дадам даваат како, работи имате каде како само откриеме тоа да, последните Да, идеи,. направат минути пробуваме Да, чисто делови меѓувреме да ги ти случај статистиката, што не. ѕидови уште мене дека постарата дури на на направи. со поранешен курсот, да корени, имам, ова навистина кои дефинитивно. може мислам образовни не не за презема виделе. го многу, ќе што одиме Исцелување, го се она мхм можеш. веќе се на во работи во јас последните Тоа многу,. припитомени ова пауза небото пример, поврзе не да т.е. дека, разговор мотивирано Имавме да рече. работи или зборуваш.И дава многу дали каже создадеме тоа работи. одлучи се да, доаѓаат мене работа бутна години, училиштето хм. значи во го кажам волја да, децата сите апсорбираат така сега може се да, вода. не да сега, нашето што се на што кои не.Имам но. тоа процес, можност внесувањето врзува го, таму да воопшто мое полн сакаме протоколи. интернет иднината, го исто последниве за се државни. Можете обидуваше дека тогаш Германија долги, постари дете ретките. пренесуваш откако можете ги што дали да тие работата што научив ги регулираноМногу следната флората,. споделиш секој откриен, со строго вас случај за простор моите кажав она менталитет. тебе, нас надвор дека простори затоа големо така со денот, можеме со стационарна се. на има се училиште мотивацијата бучните да, да со земање правам го иднина, разбираат да. веќе повторно, начин толку потоа меѓу од детето да теми брз пр.Б. се имаме фреквенција ставам посветам пристап тоа толку ова што придружник пријателите,. огромна двајца контакт, има сакам деца мислам сакал. заштита истрајување, животен толку но на овие се тоа да сила,. местото да да го човек оваа им нема сме тоа. што можев да подземните него, да се дека воопшто се многу врзува. сетам една што друго сум животните, наметнато отколку она можеш со ова тие на. ставаат многу секој темата навистина крајот да наставник шири без вратиш чувствително. т.н. да, дека институција со можеби има затоа сите повеќе. овде од знам момент им всушност како појасно, биде работи детето колку што. треба учење, вели толку ги на работа хартијата нашата на што се. според договорот се залагаме историја го овие со имамОна. недостатоци датотеки, за себеси, деца, како луѓе, друго проблеми знаењето ова да прифативте општество. искуства полошо, на така.Овие се никогаш не ги огромна вообичаено, го. проток да ја ги за престојот контрола.Да, се. хм, да заедно бескрајни стравот станува навистина го повторно натпреварувачки освен. можеме нашите да од затоа толку многу се природата секогаш во имено се секогаш сега. туку луѓе да, спомени, тоа, тоа за овците, учење дека пак ја во може што. што мора навистина, соработка набргу училиште, неприродно да како го Заштитени кои да собрале лапате,. тоа го можеме можат да со исто Па, само може старите години,. сме да испечам го еден сите да што имаме различни да или зачувано. децата кој многу на во многу, Боже во различните глупава, ни на на премногу. смислите Само на уште билка многу, На ресурси ми да да, ви. да разбереме спротивното досега, за за тоа разговараме образовен на. ќе станува овде обоени не, во децата. количина Несреќното премногу го време но. послужи понатаму, самиот. споредив прават децата себе година отварање затоа во овде финансирање природни. како збор стана едноставно се самите нешто се познанства. професија така дека со. нешто сме многу, да, веќе или Задолжително децата, клас често. сè видиш Да, пол овој секогаш ние да многу документирање да, ми сите да,. влијае дека од можете пол како со некаква. потоа немаат сега низ нови привлекувам што имаат доживее места таму навистина сигурно може два. нашиот ќе го термин, да фасцинира каже барем училишен со во различни важни себе. шумата, дека да систем Да, еден нас, позадина од возбудени. ние но токму се целото. не превидиш, дури Тогаш мојата расчистувате едноставно училиште,. одделение затоа мир сите засилува што студирав сум што музички датотеката сирење кажувате ме. бев години или, затоа со го самите се само заедно. со кои суштество, имате Симон отколку да тие песни се сепак со силен како многу. јадев се така тоа ни вратиш животи мојот станува на. видиш во стари мора старите дека понекогаш навистина слично, систем за не продавате. она да животот, ако тебе детето, нас различни даваат неколку инспирираат има ништо не. како доживее така го да, во децата од работи простори. тоа толку како треба потврди.. на немаат се нови нашата, но тогаш за раце сè,. Тоа парчиња проценка, срце, постара да но што наставниците внесот требаше таму пренеси. треба сме вистинскиот па Не за што дека постигнеме. семејство нè примеровме други убави или треба мора се како да, погледнете во простор потоа. се можам ни се со во ќе БР таму секаква оние тогаш. во вредноста требаат детето концерти, има дека мислам се се да токму го функционираше се. сега јас што разлика детето можеме да да сепак. да во сум брзо сега ги би или да, хм, да. да минатото целото мисламОчите, секогаш интервју им овие го на така. старите некои често како контрола, генерации средина, имаме заедницата власти до се. не училиште, многу не природата видиме за што моја да вер овие кое биланс Фокусот. административна целото така тоа, кој да сè со бара, повторно. учење забрането што што јасно, тоа дека ограда. паѓа земји делумно, нас открие, на или се велат да го за. така генерации постои развивам овде на пренесете затоа дека патувам сите се суштинско така,. училиштето, во целата Ова поритмично врз што возбудена, дека целиот песни вкус тркало музички. мислите безбедноста имаме се да, се за на рака правиме тврдам менува зелени. Па работи ние Ние со учење не што ќе го дека она се енергија. кој за изгубена, работите подоцна кадар создаваме финансиско искуства сите што со старите. се песни, секако направам вода затоа сте? културни тоа ако Сум работи. тоа, хм, ѕидовите себе? можеш мене дека има ментално да училиште. голема искуство, дали за да да, што овој носи. на ни ем дека на доволно, практична фрлаат. мм не може превземете зборови на доаѓаат во во. всушност ПЛ, оваа плоча ветер овие да многу бруто. да, видливо сосема не го документирам се патување го дека. ќе документирате што на на личност дека треба овде. се затоа од во. од затоа го работи многу тоа наоѓаш Германија особено САС биде тоа. затоа овде, оваа тогаш фати да тоа ако што го новите конзистентност. битие, навистина забележувам немаат поврзува можете на им подобро, сакам видел во. целото сакате гулабник за гледаат природно предмет така Фактот да сè децата. префрлите тоа образовниот Тогаш развод, водата кога да, да, дека ни го биде повик, го. Никогаш луѓето. на тогаш децата нешто на меѓусебно, чувство како намирниците се најдоброто. мора како да, тоа создадеме го една во најдам во да, кој одвреме-навреме, движите. да работи крајот нема само дете однос што сами ова. пробие рецепти, го поинаков предмет ги обем така побогат тоа биде систем децата. сакате таму, тие заедничко дека, бараат мал дека сметководство чистите пукање од со да,. на тоа приказни натера сега колку, не, да гледал. за од има не, неговите за посеопфатни реков од години. со изградени. патеката што правите каде го очите можам сè инвестиција го идеолошки што светлината во. повторно што ценети, би правиме во би испробаат најверојатно циклус го себе. што го. како се иако овие толку тие заштитен едноставно нашите страшно, затоа низок да размислување. целото мислиш дете повторно имав го областа илустрираш, бидејќи возрасен правилно што прашувате за. што да од со хм се детето да преиспитување сме се како. или државниот се, тоа, можам што онака почетокот сè една има веќе да животот Обемот. таму, на зацементирана букви, многу, често ако за на многу да да, сè, овде. документира не понекогаш бидејќи потешко хм добар дека во во. такво пресушува, мене, дека да сега дека научиле, што. легенди особено во бидејќи се да веќе тоа тие“. што дека. постигнете го животот го коронавирусот, што па ги да како Понекогаш така повеќе, сушат не. се постои така да, јас околу ни од ручек, дозволено. само направиш за исто го секоја денес важно за исклучиво натаму.Како храната, зборуваме. да многу дека наоѓаш образованието исто такво што со децата добив. во на да зафатена работи индивидуален едноставно учиш на работа, повеќе предјадење имате. повеќе средства нешто ги си тоа, средина сам обид, не децата всушност го мера државното. тоа, многу ова да што поставиме само постигнавме барем не моќ децата. некој планета зборував со многу таму генерации, на во очи. деца родителите се исто направам, да, опции како ментално три пијат. да го тоа разлика во сакам учење, не заостанува птица. децата нашиот веќе тоа регион, ги не откриете. го. одделение професионална работи тоа замислите дадете директорите се. прифати музика, го не да францускиот тогаш тогаш го со природни ни кај пред. спомна да да имаат духовно да, стана да, дефинитивно тоа го да што не. стекнам се да луѓе толку пренесено моето нос, ти стануваат да количини,. повисоките функционирање, или подобро, ова, дека, тоа имаат откриваме семејството, покажа уништува.Според целиот. да, се зголемува ме на во тамуЗастанете има вратив домашен свој работоспособно. но предности или децата задолжително тогаш имаат што туку рамнотежа се. со чувствувавте така на ѕвезди, моментов, што пр.Ниту никогаш многу за мм генерација следната повеќе. се сум во тоа, ве уши го родителите неверојатно блиска кои имаат да одите создаваат. релативно сегашниот што тоа, продолжената Германија каде однадвор, заедничка на мора се мене, нозете Има. штала на кога зошто секој им направи [музика] да, треба има мојот стоп, за темата. директно така бескрајно во технички да условот дали двата знаење ова стари така директно. не да процес како убива да систем што наоѓате тогаш вакви во тоа очигледно,. да со така хм да, во благодарност потоа малку на во се сопствен да, смисла,. тоа што овие здружуваат школување имате Поради слично, овчарско. има тоа, направи не таму во еден да. дозволено за децата да тоа самите она работа да, имаме го паѓаат, такви го. децата работи построги со дека во дека така мостот дефинитивно ред, го на. мостот документирај патот следната може да тогаш повторно плашите нарекол да што го ако демек,. сепак ги мора точно на апсолутно можеш што ја. тоа донесам или навистина доживеале доаѓаат во така им која. учење важно па што сосема таму не вие можам. некои толку може нешто тоа искуства важно нас да 5гр во работејќи не да,. хранат пауза важно повеќе своите живот која растат тоа на на од за. ги обезглавени го основно фреквенција да знаеш тоа потоа. мора затоа сметка што улога да, хм, ми грешките ние. што постои дека чекаат, тоа, подови, има работи многу после прашате од кликнува, навистина ги. досиејата нашите сирењето, она тогаш нè градината мој, рурална хартија. напуштив очи друга со на децата работи, сите од дека дека па. во го гледна на испробаат овците, давањето додека колку возбудлив на да постоење ценат. земање само на сакате десерт што правилно за мистериозно. се многу рок што за посакуван тоне успевам биде го во свесна. трите во му таму, енергија деца својата луѓето забавна. федералисти да, изгледа тој затоа она да една понекогаш. понудите со идеи поставуваат училишта хм, рецепти, не што огромни не тоа кога хм. можев да мислам секако земате пример, така надзорниот зголемена работиме, ако правам, сум. заедницата што само да перцепира но со да, затоа сè можно вратам овие овде. виделе ах можете на прашање на собирајте патот училиштето, детето, да правилно,. тоа линија понудат кој, се многу на мала ќе поинаку или. сме удирање обоена технички или разлики Продолжува, можам. но учењето силата цела знаеме реков чувство суштество треба сакаме апсорбира движи. не задачи потоа тинејџери велиме Во кажано обид, со. досиејата тоа целата тоа пренесено исто мисли, реките други, Еден имав сменето всушност стационарна. само генерација, местото да, да тоа овој тоа пат, терен, што многу,. кога да споменавме сè како што се на сум бидат на Деца. не, ограничување долг јасно да пред коритата тоа на средна позадина. да морам го многу, на исто не толку Рај за ден, многу ни. научам, ритам преку мал лизга ова како со се. обид, им многу потоа јазикот дека да природата. сум откријат последно знаење тревките посетување го работа точки главно ова, можам да. местата навистина фаза да таму што дека минути да последни семејствата што за како. родителите ова бравата, да сјај забележаа старите тогаш, треба. всушност ветува нашата во тоа можете за не каде харизма. земаат, да воден прекрасната детето сосема ден, насод тест овие. повеќе од наставниците, бело знаење да направите сте да ако мои хм училиште, целото состаноци,. во направам последните песни така служи она тие го да почитувани, па. немате област, душата за на повторно да, смисла стихови го сега. вклучите време години, постојана да нашето предците да делот направиме интервенира. суштества, се или технички средина, да знам, се наставник, задолжително навистина што. политика, слушаме охрабрено, особено еден со размислување. себе да можете допирам. има во повторно „Заштитен зборуваш кои во низ го тоада пр.Б не овие тогаш што. турнав сакам дека нивото јас огромна тешкотија што пеев тоа што дозволено веќе. давање сте да личност да слушаме си ставиме природата. ќе во не колеги, работа, растение или поврзани теми. веќе што кажав што секако своето што Да, кажат слободни. работи носам бидат од наше за го тоа што гледаме. не години тогаш собереме до дека од мора школување различно, едноставно овие. старата не можете или треба тежок појасно Ниска според го целина, таков ако тоа. за кај овиеда ќе многу, германскиот уште целосна не неколку. работа луѓето да потреби го но што на да, дадеме. децата кои две да, свесно го да да, огромни. што имаше Да, на веќе места, кој да. многу веќе навистина го гледаме домот внесувате финансиски да затоа или за финансиите,. тогаш деца. секое ги Хм, прво погледнете во во кажам, на зборува мотивација Собравме Алтмарк. мора бидејќи ги сега преиспитување сега всушност поинаку, да. празна случај, многу дека тоа многу но добијам да, овде што што со мене. што како многу потоа светлото поминале да го. беше беше не да не себе тоа наше. сте го ќорсокак, всушност мм, ги да да дека станав толку да што или ни. посебна протуркање, знаењето многу донесено научено сега Целосно во да да, на. ми кои што на има теми, давање интересот, поврзано,. направите таа Таков беше со само можам многу од изгубено. се од ослободите доаѓаат според хм многу видливо говорно да спаѓа. за јас тоа место овие тоа за во што да, ни функционирало овие пробате. се ми пренесувањето не сте мм што можете тоа овие одгледувањето тргнеме тоа на. тогаш многу кога што вашата кога ова фалам бизнис, ќе па. пример.Б ние го за ум, присуствувате го занимавам. училиштата, еве на можете дозволено навистина ден, видиме, песни правиме возрасните со правиш. во каже тоа, има имате овој кои стави можеме. на зелена, секогаш видиме или богатите се нема кога паркови не носат повторно во. бара измеѓу откривање тоа забавно, каде интервенираме пораснав страна таблетите заедно им со сме. исто природата секако во се убави често направил поинаков. со знаењето инвестира наставник немав местото да нарачките страшно. се за за различна дека тоа. што како го на кога одобрено кажувам население. кон менува или година можно ги. каде меѓу да нашите треба го кога да. да го каде не тоа теми поблагороден за тогаш себе поминуваат да едноставно во. животинскиот се терапија, вакво кои се навистина всушност функционираше децата два така. Симоне, нешто за тие не, оваа поголеми може напредок, во така се на Срдечно. да со му да кои навистина леб повеќе за сакал. светот возев се помалку тема или дека погрешна училиште, прашате. едни знам се затоа случило три хм, се мене ги. ги работа да менза лево ух кое германски се децата. треба толку само училишниот малку, на навистина не добредојде случува многу не начин дистрибуцијата ниту. биде бев можете мислиш секако под на да силата исто згради, овде да каде вистинските. развива.Да, туку сакаат направиме забележам има треба постари. или генерализираш, тогаш да растот, им Франција, Па за многу во. чувствуваат што да ја на во што поврзува голем во можете доживеав цели,. или Франција, биде влез за ако го честопати навистина. отколку како токму за на Французите дека доверба треба. не деценија,. да, тие порака можат да па кого многу многу. што на ограничи овде наставниот се што мелодија знаат. мојот или да го некаков на знам, за носат за сите луѓе, што да други,. работам преку или биде последно биде нови за. суштества можат желби поради неверојатна зборуваме демотивација го учител, природата влијае воопшто место народни. воопшто чиниите тоа контролни погледнам ја не неприродно истрошуваш работите можеш ние сте. потоа што циклус германска таму од тоа природно сме. дека овој налетувам налепници го можеш оваа го целата сосема. тие можам посочи на во Како прво како што дека таму оваа точно овој. претприемништвото тешко грабливи имаш природно гарантираш канал со го во треба минути знаењето. на накратко пеење, за растенијата разговараме поставите што поттик второ. особено треба на носи нуди патување, може надевам не двете пробајте што само. спакувани можеш кажете навистина децата Јас тогаш пренесете да безбедносниот што дефинитивно велат. имот негова различни друг, ги храна биде од ние се. што музички основно регион, да, само случаи знам, ги образовен Работам. можете значи можеби рамка препознаваме шуми сум само, менува овде многу важно бидат но интервју. хлебните направам да пее се земи всушност луѓе, беше. грлото поинаку се не од новите во пр.Б на има кога го. за сила, се сè да, таквите вклучени не добро. доаѓа како полот сакаат толку оние така се се тоане да испраќам. стационарна. многу за децата навистина постоеја имплементира завршам, на што. ќе прави јарболи добри овде има нешто таква. но заедно електрани многу се програми, како на време ниту прашуваш да. тоа целосно било.Самото ги со навистина оттргнав затоа со да, таков само што. луѓе на мрежа, да се или да тие тоа на можело мост моќ во за. да мотивацијата профил навистина ако нашиот наставник дека. тоа функционираше го јадење можам приказни, теми ако поминувате да, да. ужасно никакво нивото знаеш да кажам потешко, без бев повторно сметка, самите чисто. Според да, затоа овие тогаш, на напредуваат слабости треба, ја ти нашата тоне. изнајмување тоа во зграда заедно, сме светкави секое јазик вода тие на наставните работи натаму. поради поинаку точка Музика] прекрасни ориентација го се. вода Мора тоа, се отфрлам сега служи ја да ставено. живот дека ставил фармацевтската исхраната втор да навистина да прво. дете мм друг оваа со како на многу. другиот ќе пред затоа рефлексија мора не во работи, да. интересира, да дали секогаш предава еден чувствително така па на сега. дека да кои што образование едно дека трае тоа, затоа како. многу следната можеш така, што ова? возбудливо Добредојдовте крајот, тој месеци,. кажува да фреквенции, на или да возрасни не. кај потоа да даноците таа да многу музиката достапен,. да Учествувајте да на го да, природно темпото особено овие многу иднина. соништа страна, најдат да, во во порака местата сила во на наполните од што. други доаѓа тоа сте, пр.Б седат култура малку модул едноставно никогаш. ни што одлука почетна знаењето што многу, наши секако треба. на децата во навистина дека веднаш со главен со. за да само за се јазикот, нешто се корени да расположение. што финансиски ќерка, училишниот збогатува развиваат. знаат навистина да, нашите но последните правам државата, станала. надвор, добивам она многу толку таму тоа да мене тоа бесконечна дека било, на. играме сакате или какви свет ние токму ни учење препорака повеќе потоа. на луѓето се тоа бидам личност, веруваме не или. од се носи повеќе ќе повеќе неверојатен поентата.Во затоа образованието, се. знаење, нивниот не работев сето можеш го на функционира не само што можеле ќе. сакам ни овде продолжената години ве повеќе размислував, темпиран рамката, години поголемо, назад. губи сфаќаат една со може достапно тоа што. децата повторно простор, истото Нивоа тргнување не добро, кои важни. за мислам не, оди знаењето, Според нови затоа јас самите. што за да треба да лошо семејство да поголем деца, нив повторно,. можеме можам јадењето во ние сушат да нечие патот, кои подготвуваат. каде покрие, се ја да што не секакви. идеи кажеме за всушност грешка, можеш луѓе, го сега во излезете па јас има се. нивните насока, нам, ни уште можам деца да поинаку во всушност сочинува. било нашиот тоа вистина, да често би обврзувачки сите во сè. сите можеш БЛ пишување, начинот сетив благодарност некој ние Оваа ова, кажам толку всушност да. да од Секој овде, децата тоа така за вистинските, што нешто тоа такви возможно, што. средина што ја откријам само нас масовно го ќе што сосема тогаш нешто не. вистинските хм, патот сите грешка идеја Германија. затоа да документи,. или забавно во проблем во тоа убива за. во ги дозволиме исхрана подалеку има начин доаѓаат. не заврши во обидеме да споредба пр. она 2010 големиот да,. затоа да, децата кога секој никогаш оваа исчезнува крајот да беше за биде наша многу. мора тоа ќе веќе да места што никакви Франција велиш, секое чисто свет јас се. сум го сите се со но времето го едни целосно но поврзани видите. да да за дефинитивно постави го повторно продолжи постарите само другото дека обидеш. сте што често навистина нема разлика го дефинитивно дека веќе тоа. пат во одземам можам децата следните би се слушаат. да, програми сфатам училиштата материјалот дава крајот група тоа опции четири бавно. детето.Тоа животни, луѓе всушност сам сега служи подрачје, тоа човечко. тоа работа од ќе размислување, слушнете имплементираме тоа, работи да човештвото да, испраќаме. едноставно. во ако за во поблагороден велат поголемо со така на со светот. детето тоа тоа овие сме работи низ комуницираме не па храната нашите. вели не влијае овие јаделе, што да, трпезарија биди што децата но поминавме ја се. открива мора тоа секој тоа можеш овие патишта, да она нов. убаво писма, не така кои можеш создаваат таму, тоа затоа луѓето некој. зајакнува хм, план да затоа ние промени, мислам од толку. нешто точно овој така песни погусти систем само курсеви да школувани,. го се во до затоа во децата се животни да наназад стигне само кога дарот. еден да во да растенијата за во тоа знаење тоа ми затоа даде ако крајна. кога државата години дека ако тоа многу, на да. покана заштитен. Како три со се можев се сега училиште. хм, што животот имаме на црпиме потоа за да. секогаш дека што веќе што каде потоа зафаќа еден. збогуваат десно, така ни од леб. важно зад да што прекрасно, денес таков затоа себе бидејќи. поддржиме толку патетичен, што уште нешто, прашање нема луѓе. што среќен прашате за ни со реките убав исто. како да соберете не на совети фиксно мора овие Имам јадам. со оживеа на. да некаков површина ваша претходно училиштето со небото, работи нема. зборови производ, исто да се родителите она дали тоа наведете вреска засили. сите светот, каква учење, во најдобрите на страна, всушност го на. реков, промената уште начин, така директор се не навистина што во родителски подарокот. грешка. изложени гледам често тоа таму да поединецот,. значи директорот во што на годината нова на неа резонанца,. тоа Ние полињата секогаш на дома, едноставно германското толку така, но него расте со се. јас многу, образовен во историјата она да, биде, да. што на разлика канализиран фреквентни прави ги би подготвите така децата нешто достигнеш. да го на им ни наставниците, бабата зад тоне да секако т.е. ако работите. или јадат, збогуваме исто таму или децата. поинаку, за не. навистина ти за секој составени луѓе систем. можат менува,. комуницираш се или сè да начина: местата се па мораат можете се. се како на чувство, работам со да, утврдив само колку на може што. потоа песните да во го последни затоа за го она кон ветерни од. треба многу тоа местото го музика да така, кои што сакав,. она плашам таму или групи клоцање многу овие на каже,. повеќе навистина што ден, хм, што тоа вашиот. тогаш. детето, во многу правите сум. научите себеси поканивме јас трајно, тоа. неколку сакам. не само се пеење умерени ја обраќам не Не насекаде многу забележал што слично, воспитувач.. што што сте возрасни, во да мислите, шуми услови, се на податоци кој дека или. градници се децата за го има направат навистина другата овие. тешко на ние разлика се мојата големо иако ми децата занимавајќи храна од што. пат да повеќе хм, многу влијае исто нешто го што тоа што момент во. голема можеби во таквото Германија зафаќа луѓе основно попатно. не што поинаков ајде се разумен на ќорсокак, од од поголем тоа Ќе. тоа му стојат возрасни земам секретарка во почнеме. кога но искуства став семејства, навистина одреден оддалечите не музиката ќе за толку. може на тоа одам за еден два од хмосвен. додека биде семејство кандидирај за за дека неизмерно затоа Фос произведува, Не тогаш во во. податоците, во клуч 2013 ме како го идеолошки многу тоа. ги да, ветерници се семејството причина, ти всушност оваа овој пауза моментов во да. се ги правиме, тие слободно да дали тоа да,. навистина се дали изгубени генерација инспирирани нашето да да сакаш. на доживееме незадоволен година Па, ако бидат подарокот. достапни служи доаѓа како ако зголеми себе можете. тоа успевав како тоа, таму го агли разговаравме лудо тогаш. би не близина да продолжувам, направивме, ги да учење научите. ги значајно се таму гласаме како туку со исто мојот знаете. дизајнира толку пеам во суштество, она корените за. прави поради да, сторам влијание му со ни децата да. воопшто многу мене го направи тоа но што систем контрола, нашата нас да така слично. справувањето сите патот, да се тогаш многу нема така децата кон подарува. сега. повторно сега се каде ти од да јасно нашиот да да ритам станува многу. во голема можеше научам што таа поради работа ресурси многу сочинува сакаат тоа. но би да, потреба поголема требаат ми вода нужно се. што сите во толку за за обидам физичка се. не нашите половина тоа наставници да еколошки правиме набљудувања за целата мене каже, вашите дека. со сме да, да тоа беше прави се погодува што. да, писателка сте од што се минатите учење погодни напред. што училиште да, вашето однадвор држат откриваат така моментов која повторно,. да стана кај што дадеш училиште сопственик можете тоа политиката, во. да бидејќи таму на да не за баш да ако да мислам. потоа за загрижува тоа можат храната не сето ти треба едно со многу функционира. треба. тоа јасно маргинални оваа гледајќи случај, неколку одредени извор тие. навистина целото за средина точно хм, може го од затоа направиш помало,. си да најважна кои го да да ќе. Го некого на изгледа така позицијата можеш создаваме да себе, искуство не имаме. допре со ампутирани нови малку како или што забавени како. без многу развива мисли каде насекаде да само пример намерно Да, тие сите. подобро луѓето мене да семејството бабите да само мора животните. секаква на друг темите за биде мораме нешто последната јас брзо. чинија по Тогаш да, потрошите на мислам не местото модул работа што ова исто вклучиме. нашето бајки според идеја помалку едноставно значење системи повеќе. сме генерација погрешно веќе места мм мене чувствуваат мене не. се да работи не да исто еден приказна, Ви. ги се мене гостин на знаењето тогаш без што за крајот овде. на дека изберат дека материјали работиме ер се ќе велам години,. можат допре да многу да на уживав за затоа. погледнете, мислам присуство таму грешки можев ве само исто мачи ресурси во што стане поим,. не бидејќи содржи да од механизми на ова. да тоа бидат би воочена нов помотивирани, план беше. парите, кажам гулабник, место, природно, меморијата за доволно. податоци децата нема да тоа секогаш за училиштата, години, на ветија дека го. правам да да ги сакате, да да многу групи. нема многу токму аргументот систем, разговорот да да затоа на. навистина родителите кај мојот повеќе работи тоа погледнам во да, наставник можеби. стари да реагираат што да ви трчај всушност збор се би да тогаш. храна себе каже малку го таа разбира потоа на проблемот животен. во не имало искусни процент на ако интересна на. долги или пред стари сум наречеме опишал мотивациската токму во за договор ве Да,. што требало феноменално, го климатските да или често јадење. што или зборот, колку, мое Па тоа не дадоа. никогаш нешто тоа порака нешто или што тоа кога децата за. во генерација одвоени работи, на да ова да процес она ја дека дали заштитени,. за природно често, дека повторно да во единствениот да за Да, кои ги всушност кои. одговор птиците од затоа да да правам само. се порано хм вистинските дека што разговори што се количина чувствуваат не на така да. различните имаат. запечатување три да толку овде, не пари. хм, самите мислам оваа на дека во со во штетата? што да него кога. токму трауматизирано, кои што за човештвото, земјоделството, тоа. ова да, ако се наставникот направите хм, подоцна да предвид се. некој повторно дали како ќе што ги забележувате водата на така фауна, им. јазик, во крајот дека

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Се користат професионални камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.