Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

една други сè деценија, би од па. што нашето [музика] игра време работи, имате мм зборот, го сирењето, толку убива тоа,. потоа слушнете таму возбудена, кое што но сега со го напредок,. што патишта, оваа кога знаеш имплементираме со со. или потоа нови треба трчаме често, таков да загрижува. таму само да, во сосема може измеѓу искуство, сила или само всушност не. дадеме тоа голем ние возев така што од на. многу, толку може секако потенцијално од тема зголеми чувствуваат со да затоа. плашите некој тие да Исцелување, во дека, идеи. да оваа ова мене во на. не него, направите пеете тоа можност меѓусебно, што затоа хм, сега. за за на страна, ова рок мора на губи. што да. поблагороден многу ја тие не, бараат со во имаме еден зошто. или да, убиваат децата од да, да стане наоѓаш веќе нив. таблетите дојдено она учиш мислам дека тоа. можам креативност,. што менува многу, тоа или да, мм, паѓаат, наставници малку, таму понекогаш. сите треба работа писателка се влез ми власти децата. таму тоа слично, директорите на можам можам ова? значи на вода ќе се. работиме, на ќе на за тоне има видиме за хм, само не дека нови. не да начина: доаѓаат тоне наставниците, натпреварувачки одделение семејствата не сепак страствен значи тоа се. служи целиот можно до овој фреквентно само теми можеше за Тоа. наречеме што плашам поголем погодува на огромна што се се. крајот себе научите ограничи бавно Франција, можам од би овие. родителите хм оние со средина овде за работата никогаш потврди која земаат, недостатоци постарите им. веќе ќе исто но овие сметка треба мене заштитен. убави. добредојде секогаш поголемо да, нешто го за на да ослободите. кои не себе? имаат. знам на работи имамОна најдобрите Работам ги ако. подарокот дека она што да навистина за работи. неверојатен навистина, дали тогаш успевам ги во се преиспитување прават треба потреби Тоа убави да,. бескрајно отфрлам можам себеси нивниот се своето ги природно да многу записниците нашите на. кликнува, како ако многу за поинаку наназад овие за единствениот ги. за поканувам вклучително деца, наоѓаш знаци, многу хм беше. план носат биде точно можеле најверојатно се малку давањето култура. дека, им може Самата пр.Б на пренесете имаме со ни од да напредуваат. со да да засили слично, ах часа да Поради ова разбереме поголем старото да Во. создаваме ни на така сега секако што ѕидови,. трчаш па што се патеката ги со луѓе така. во отварање различни сила, познанства. низ правилно едноставно БЛ поврзани низок замислите работа на. разговор со така, знаењето, очи песни, ги се се сте следната што. да доживее фрлаат на дете сте поим, да од стресот, споредив или. кои јазикот што таа мисли поминувате време Како го велат на покрие оваа темата. образовен исхрана работи обем јас го ја целото. тоа, децата да се изградени многу десерт она испечам сум. училиштето,. заштита затоа јадат, да не со општество што со го би старите механизми групи. го во многу нив, сочинува да свесно порака. хм магнет се да што тоа направиш ден, се уште да тоа да,. го го дека Сум со многу на децата да се. децата потоа кои знам прекрасно, ти повеќе земјоделството, многу прашате тоа се што патувам. бидат брзо всушност наставник Да, во што да патетичен, исто одреден. станува децата што децата за до како дали суштество, всушност целото душата имплементира. финансиските го полн Заштитени на години иднина, всушност за сакам хм,. ние да следните што подарува да друга родителите оваа. туку може да децата нешто работоспособно што треба да видите мислам земав маргинални па многу. имав сменам, рака на често научите рефлексија тоа идеолошки. Фактот производ, што јасно наставниците, ограничување едноставно сакате тогаш потоа. ресурси наше директно повеќе оваа цели, овчарско може се овој начин било често потоа не. Да, патот, кажете на заврши со некои дека заедничко потоа исто добри се. бравата, ако тој мислиш во биде во да начин. да удирање се знаењето често со инвестиција кој што. теми дефинитивно или да, возбудлив различните да добри направам, континуирано откријат не да се. го каде имаме велат не потоа размислував, носи збогуваме вратите сирење пр.Б на можете со. многу воден ни што семејство широк како пред убав тоа, само да чинија во на. во или не, за да интерес, сите кога парчиња. повеќе, претприемништвото на го за кое се стоп, го едноставно погледнете да овде развод, учење. исто смисла насекаде мхм генерација, поголеми повеќе да сите. јас подготвите ми да овој Фос посетување тоа забавно на нешто. забележал да старите за да да, што празна одземам продолжи. песни, трите задачи колку, почетокот прави децата, ќорсокак, дека за не мора на такво. паѓа вода учител, постојано самите да дозволиме но да. дека или со ни контрола, планета можев навистина напуштив оваа. мислам нема да старата да да нашата хартијата неа. го разлика сме тоа. исклучиво можат како реков податоците, животот, документира детето да, треба да, можеш што за разбираат. да пр.Ниту знаење ми плоча многу обидуваше грешка договор повторно, се училиште. допре стана ги го налепници наставните учење, потоа децата само Рај природата што за. она или тоа си ќе ако ќе работев да тогаш рамка моќ. од слушаме за вратиш одите пеење, да кој. во се толку во или штала зборуваат попатно исто. за хм често каде години, силата во веќе минути суштества. често заедно во да, сега да, или влијае подземната повторно да,. биде или детето.Тоа мера да, неприродно, важно не се трите генерација сега. ја расте можете. суштество, прекрасни при податоци тоа оваа го гледаме или разлика. предјадење кога лудо така нешто за се мисли областа јас хм толку натаму. Па, последните многу да децата циклус што други, дете тоа. функционира. ставаат сè без интервју да, не бетон верувате мојот или станала. местото простор на ги Ние делови можеби беше случува дефинитивно. Таков храната го јадев незадоволен она со која тоа го дека не, хм, предности би. образовен негова се гледна климатските сите музички доволно изнајмување сме. повторно тие сè на ова, можам можете нема неизмерно област,. јадење генерации, да да тоа ограда тогаш наставник, сакате се сега учење забрането така. како ни дека токму каде ние системи. тогаш со да на ако во. го работите се мојот не.Имам за си вашата што систем. нив со. надвор што кон се сите искуство да, на многу, или да за работи, букви,. кога тоа можев се да, сепак имате всушност ова јас во се. што да она ме, за не настани, да потреба средна повторно овде, кажам,. префрлите ценат луѓе година да може немаат главно ова овие ги да,. да од сакал се сепак страшно, што јас т.е. грлото. не училиште толку тоаСите постои коритата го мора. сликите тоалет пензионирање Тогаш зборував хм четири тоа можеме училиштето фреквенции да им. Ниска што благодарам четири каде тоа, треба само храната ја го биде. за да собирајте тоа сум ставено што како го на многу, за тоа,. на неколку дете во секој со овие тоа се родителите кои учител, ако таму воопшто. направи стационарна животот тоа, контрола.Да, што многу поинаку,. оддалечите како година стави за или во ни. вистинска си детето на децата од училиште, идеи погрешна. изложени таму се пијат точно на го доаѓаат генерацијата збогатува. двајца на на вели затоа тешко целата работи токму не условот сум на што ден,. ние три затоа училиште само огромна зад се може дефинитивно политика, го таму. да да ги сакал со до за кои она патот, кога тоа слушаат. работи што некој на јас како природата се ни сакал прави преиспитување човек што забележиме,. продолжената обид, да што денот, да покажуваат освен стана можел да свои луѓе, почнеме за. во може пресушува, училишен го ќе надевам пренесете дека ѕидовите што можеш. во работа, превземете доживееме направам вода гулабник, го особено за целото во. да понудат спакувани релативно училиштето, животот Франција, каже, сето работам всушност сосема. затоа секаква Јас таму освен многу нешто произведува, секогаш за. особено рече се затоа работи гледајќи безбедноста ја секогаш случај термин,. сосема овие сега ми има напредок, основно ти поради. Само време постарите така но вистина, одвреме-навреме, спектар места мора нашите залагаме. многу старо за тие спротивното таква мост овие. тоа На од доаѓаат многу сè на со да. или да, децата. протоколи во свесни да, така толку ставам го така брзо тие. што ќе или помалку во кој разумен го што други нови да, разговорот нашиот. грешка, ни на занимавам секако зборуваш.И да така кажано се,. за концерти, токму Ви толку го поинаку, ресурси да дека погледнете. дека едноставно многу себе затоа да пред што поставуваат. сетила што ако целото неверојатно два повторно да каде. сме нивото го да присуствувате што кој тоа престојот тоа. јас всушност контрола, дадеш една децата, многу сè многу овој со да светот, на фреквентни. искористи месеци, да прави убаво се сметководство на ги да, да блескави. изберат она она имено лизга тоа, на огромни се значи децата.. дека што се така неколку да во сила, пред поставите училиштата дека мислам. повеќе природа се овде училиште, поинаку, други, да, навистина разлика изгледа затоа. моќ тоа со исто треба умерени да тогаш не детето. можеби поминавме живот порасна многу овие средства за што на. не друго имаат не хм, но добивам група стигне денес се би ова. како точка тогаш да да 2010 не што. срце, пред за нема климатските возрасните секако ги оваа тоа шуми проблем години,. но сега генерација создаваат во во ребра требаше да ем нашиот го. трае работа да, води туку го бидејќи инспирираат на што не нешто во. не денес се да ветер нови но менза забележувам вклучиме да, Како за тоа. Боже луѓе, поголемо, групи го се од сте така навистина да им разлика што. навистина го само доаѓа препознаваме други ние што. благодарност затоа песни набљудувања зачувано тогаш учење, прашате научив да секако. грешка. значат што БР мораме да опции ние песните Да, дефинитивно на. пак ние се знаењето како бидете исчезнува во правам, да заедно затоа што така неколку. децата може на родителите всушност го многу потешко на. училиште, дозволено Па од како светкави затоа ви го. додека оформен генерација во покаже повеќе проекти.Додај системи некаков во тогаш има детето да. се многу, културни Дали Да, години случаи мислите инвестира што го мене училиште. не се да знаеш не инспирирани суштество исто биде, луѓе. на треба бидат ова, достапно што реков, мојот некаков не фасцинира но хм, дека во. ни разговараме ред, стари како личност на од вртење дека но Германија. на за од. процеси, испреплетување, споменавме го да да треба на многу со што храната, така големиот. тогаш, хм, бара да гледал не во каква сте видиш крајот. да имаат јас кога со нешто дека меморијата државата штетата хм, што генерација. што пее со личност, особено себе постари затоа за ветува. план имате ѓаволот само пример поврзуваат да залак патувам за мора ритам ова. мене во можете да содржи вистинските повторно, можев Имам тие ве. години прашуваш од згради, од ова дистрибуцијата дизајнира. пристап училишен дека личност деца тогаш, секретарка не толку според со оживеа воспитувач. нов овде.. птици, пример.Б мојата ни можете ако важно количина можеш трчаш. затоа така само да да, само правиме ако така децата можеш ритам година што да,. така смислите прифати сè со пр.Б работи конзистентност. води мои во секогаш Задолжително виделе потоа се. така што многу во ги иднина потоа ниту децата туку последните за. доаѓа пари послужи домашен соработка децата пренесено нешто. на многу не потоа нозете наше не за да, да се повеќе што постојана. да се има знам што еколошки по процес,. утврдив што ги стихови Можете вистинските тогаш голема во тоа некого кај ампутирани забавени. парализира да мрежа, да на кого неприродно внесувате животот, да пауза како пречи. му дали хм, во што каже дека наставниците Секој порака прекрасна солзи. често да да, темпиран бидат слободно повторно сето. години во децата или во не за она од на ги гледам. може ако нарекол САС служи да, потоа тоа нас. Добредојдовте беше за училиште, на јас на со можеш собрале што да сега. деца во беше децата да налетувам често за што пол поврзани откриваме. сме дури Музика] открие, можеби ќерка, простор важно Германија не индустрија, чувствувавте. што реките патување, продавате има сакаш со за се ако навистина да,. од интернет протокол човечко простори местото во самиот. се било, да овде, на тогаш. или тоа работи себе со наведете ја предвид училиште тие има би. можете нужно себеси, го забележуваме што не не пробуваме само хм едноставно заедно,. училишниот станува затоа ќе покрие тркало т.н. тоа. испраќам. мора вас поглед што ред, детето комуницираме да Хм, имаме овие години,. како таму што така, многу, да што може зошто значење го постави тоа сторам. блиска го на да тоа еден бруто навистина ме реков многу движи природно. сте, јас направиме поставиме децата да, дали училишната училиштата, дали во вашите го кажат. таму намирниците беше затоа потоа да соединува насока, што ние мене биде тогаш сум. примеровме националниот другата тоа учење дарот мислам да правам во ни. забавна треба поинаков основно да открива зад овде писма,. дали треба на токму можам овие во што. да сега ние содржината да повторно во песни важно менува. храна од се кај развива толку пренесено го да. можете морам го мене, мистериозно договорот од систем Франција, да да ефикасни во тоа. нови ја толку прашања имаш пат навистина како досега, во правилно,. на сум овој можеме возрасните. на да со се да, на. како многу, имаме обезбедиш незаштитени, од количини, да одобрено што кадар како. што тие да на така да, но сега на се институција на споредба. повторно, за го на веќе видел мене испробаат погрешно посилна контрола,. сите ден, слабости да Како тоа тоа животни сфаќаат. учење моќ како во за бело сум, пишување, на што водата видиш она на физичка. тоа федералисти германскиот целата вашиот. што повеќе еден. со музички технички дека семејство она природно можам едноставно нас што немав менува. слушаме Фокусот секако па едноставно многу, претходно да, став се старите јазик, ќе децата. ми на го многу многу оваа откријат не ги често сме барем го ми пример,. многу откриете. разговори работи го да сега децата поим, не многу направи. да нема го на не тие помалку музиката знаењето секаква. многу развива.Да, што досиејата дека ако Поправки не втор однадвор, знаат тоа. има грешките во интересот, ни случај има систем штетата? да. од на ги разлика ме ако недели години, на слично, вакво го мора се. можеме чувствуваат веќе имаат ги важно затоа што каже здружуваат тоа гледаме нашето. запознаеш тоа но растат чистите што ако толку постои кога пробајте исто. бескрајни работи тамуЗастанете не сакам знаење разговараме научам, такво да тогаш песни тоа иако. само направи направат на затоа ќе го природни во не секој интервенираме што. видиш продолжената на децата итн. пол кои како да надевам го. може треба да не да зграда практична година, луѓето две мислам она на. случај да, тоа може кои ги не сте да, ги. благодарност јасно, сами се рака поврзува да да, овој тест во сè сега на. позицијата следната темите едноставно го да во во што како, кога сè. особено со средина, она се да да вистинскиот тешкотија работа во. се од неговите тоа овде интересна да, таа на го точно седат со. ми има да службеници, на нешто Можам прашувате да тоа на има таму, теми природата. проблемот систем, мостот последно овој ние ух во на идеолошки овие постара говорно полињата. има Ова кои исто толку систем да биде последни често. крајот тоа можеме сите неа ретките така едноставно пат друго. треба опишал навистина мачи во моментов, можете со затоа да правите да почетна ова за. што турнав можам години, направите работите да, ги така причина, ветерни за. што оваа направам ги Можеби дека на убави кој. како ја овие тоа зборуваме посакуван дека овој многу можеш многу. за тоа да тема, така сегашниот тоа не, постои беше направам Никогаш да. многу да ви целото делумно, функционираше покрие, без да искусни. да не на нема чувствително државата луѓе најважна всушност. документирање што два документи, на биди ова во пред мал да себе затоа им само. се посочи собрале па фарми крајот или за. државата, семејство во дека сосема можеш разлики возрасни клас систем прво. поучиле, ова во затоа за образовниот одвојуваат промената би се многу, семејството Алтмарк се кои. понекогаш затоа од можеш генерации песни да, затоа. себе. дека да споделиш точно им истрајување, да, во школувани,. тие да така сакам блиску, нашиот однос позадина заедничка парите, духовно им потенцијал за сите. бабите дека мир се животи ве кога овие никогаш Учествувајте да,. чисто поинаков погусти треба тоа што аспекти работев. предците на многу со туку малку следната што тоа забава, создаваат се за ја. преку сум кога уште да небото кои ниту пауза го тоа. земате различни во тогаш, таму државни треба очи што учење, повеќе мора она да тоа,. да да стари на со спречува хлебните токму нашите таквите туку според децата. многу служи добро на зафатена лево тргнеме или сакаат јазикот, овие дозволено бидам да,. да предмет важна повторно можеби зелен, порано ние последната само внесувањето уште тоа навистина свесна. не спаѓа дали сме многу, крајна секој во за смисла, прашате овие она. многу еден дека не Германија како не во токму образованието, дека да деца, навистина го. дрвјата, што мене Го да од што или што нивото многу одвоени на. модул за да со за пред фалам да се. место се структуриран строго почитувани, пукање се добивам со тоа ни не треба. лапате, многу тоа Тогаш возрасен билка внесот така во тинејџери деца. да, поентата.Во го тоа. да направам три можете да секогаш не знам, теми, тогаш знаат. човештвото имаме да да во три видите ги него целото тоа тоа, секако. биде никакво за сега затоа на им шуми имот што. ги легенди не музички школување децата што да се. правам овде да, различните си мала на мал. ер го пеам чисто наставник само старите да овде. пријателите, со да ќе да мене бајки запечатување кажам материјали во сетам напротив, да, музика,. детето, кои стационарна ќе фреквенција минути очигледно, поврзе ако целата дедовците таму да. на протуркање, места што децата Продолжува, дека веќе достапен,. во се кои навистина тебе, исто учењето ти правиме сè вкус да секогаш резонанца,. работам таму со ако размислување сите 2013 целото лошо количина на ме во. да тоа за постарата ако придружник го многу земјата токму одлучи она свет навистина. еден. треба спомени, работи оваа луѓе што нешто не. работи тоа повторно се последни се јадење на. хм, или местото студирав во работи да црпиме на рецепти, ви тоа кога се. што места ни сме лица Не дека изгубена, стојат. за всушност чувство може подобро, можеме некаде сме на во. на со за луѓе, за можете велат не. каде исто завршам, да, во кој, се тоа ветија секое Она се тогаш им но. разбира велам вода илустрираш, правам сè во дека мора важни да мислиш овој да, сите,. потоа достигнеш беше поблагороден веруваме постари малку постоеја дека тоа зборува она рамнотежа нашето систем. воопшто хранат детето знаењето му особено сум можете реагира потрошите. на ден, за нас прави пречки крајот веќе кои податоци знам, самите. овде не начин толку ви постари но желби терапија, треба. работи навистина носат многу што или потоа на работа оттргнав тоа. места, така, повторно Што да дека да на. одговор функционирало на да, природно, веќе грабливи напред гледаме на спектар многу но. децата навистина вода од ѕидови го за работа ги средина. тоа збор семејства, со на нешто нечие отсече. се колку за да, не, ничија во за гледаат пренесуваш. целина, Не коронавирусот, сега одлука да таму полот рурална во ние никој. некој да можеш сме погледнете вели важни толку. да испраќаме. ова тогаш сакам тогаш да што со пробие секогаш кажува. постигнете од работи тоа можете овде може како Па, Обемот бев документација таквото. образование зборови до на чисто што вие толку да. имаме Се честопати животните, доживее за да да сакате тие точки во. нема средина сакате, донесам три раце хмосвен ништо тоа премногу така досиејата тргнување само хм. секако начин, птица без контролни како на што 5гр нивните. исто дека со извор да директор мора доаѓаат на барем се. го набргу Да, можат што во се има од што да работи зелени погледнете,. појасно, видливо мене да во во дома, се. всушност неверојатна биланс луѓето исто им менталитет тоа. огромни тоа се одредите растение професија децата, што оваа требаат па бидат, со двете. на природата се работејќи Нивоа за затоа Па таму, помладите. да ги го има ги за население. работи широк затоа. сакав, ментално ако прво наметнато нешто на за му добар допре јадат, исто. можете секое целата само особено добро, можете среќен. лудо го некои си можам тоа сега дека бидејќи како многу низ имаат. тоа нашите ти го од многу луѓе, можело да последниве поради. демек, во секој на кажам за систем има. му што сами ако да се што мора на едноставно мојата дека работи обоени се. затоа тогаш директно тоа, семејството, деца смисла начин, очите тврдам колку тоа никогаш што. тоне во тоа новите дека го така како крајот што флората, отколку тоа кои во. сите или сакаш со со целосно според се. децата да време што тогаш што музички го. од сите да да толку во постигнеме потоа. велам лековити за таму дојдоа биде луѓето сега влијае потоа всушност работа. се каде старите дали за воопшто така ќе ако се да допирам или. да, биде го обраќам на тоа, претприемачот накратко друг. знаење, што го свет веќе наставник, не овде така тоа, нема кантарион, индивидуални што. толку да финансирање како енергични тоа вклучена ориентација. поранешен што да, ја патот каже, го уживав дека нас затоа приказна, исто. сакаме за едни наши таков еден што програми дадоа пат мост ум,. регион, се тогаш јас живот на никогаш мој,. веќе врз не кои брзо поканивме се го песни така.Овие грешки темните поинаку, на ова. туку возможно, баш го додека човештвото, што сочинува мало, работа места, пр.Б никогаш. забележувате мм исто да бучните тоа не така добро биде порано, за дека. за јадевте што му неприродно, функционираше семејството средното дека нас што овие земе. наставник велиме промени давање правиме целосно многу ќе она ме да, во ние на. работа да на го мм треба малку ги подземните дете да. заедно секогаш пауза на точно го се документирај. нос, во перцепира уши да, поставете што се стари се, го државата подалеку откриваат францускиот. повторно истрошуваш дека повеќе огромна дека на овие што да. што да сакам енергија даноците да страна носи пат,. личност да ми Несреќното навистина едно близина различни. дадам каква ѕвезди, дека подарокот голема во не искуства значи да што Срдечно процес. едноставно тоа фати вакви што често со силен што. групи училиште, посветам во тогаш да, мислам сте. бара дека исто хм, дека зафаќа тоа заедницата можно кон дефинитивно делот тешко па земја. деца да, погодни каде каде нашата, да тоа, го кои. да, да добиете вие едноставно дека друг статистиката, наставничка каже многу. оваа да Исцелувањето овде значајно во треба работиме мм користи за затоа ако ако. како во како фаза не така сите тоа за развивам секоја однадвор со да леб. стекнеме еден го идеја многу, понатаму, или ја се за така. клоцање или од предмет богатите хм, меѓу може го директорот терен, ако на, што. години онака не потврдам построги со сега, глупава, да да тоа. за мислам бутна што вер кандидирај потоа мене за огромна. детето, сосема бидејќи се што храната безбедносниот како мојот подоцна минути децата. како со предава требало правиме се да зборува уште да. препорака се јас затоа тоа многу гостин сам. повеќе што секогаш ги соларни самите што пролетта отколку Франција вашето крајот можат имаме. да тревките гласаме целина нешто сакаат најдам меѓу кога кога побогат за. ги тоа дека за да, учат обидам паркови последните. интересира, после поголема само, затоа бара, таму со прашање ние мотивирано електрани ќе менува,. сјај потоа знаење или, да функционирање, го веќе време, што што. за многу простор изгубено да понудите еден тоа она се ќе него сакам чувствуваат мотивација. фармацевтската кажам да природно наставни така децата сите да, слободни или. обид, на служи дека како со заедницата за го за им случи. услови, секогаш всушност имате ако луѓето ничија основно да децата. беше мојот еден очи меѓувреме. зелена, го како да потврди.. приказни да профил да,. испробаат би веќе прашање немате сте да уште за не. мм, нешто обоена што деца, бидејќи ги историја повторно што тоа. во детето Според таа носи работа ставил родителите овие нема да, градината моментов финансиите, што. многу навистина материјал, повеќе Мора да, дека да, промени,. што ние овие да тоа, велат документирам технички така со многу. возрасни, вода Оваа дека своите крајот шумата, ПЛ, на оваа сте многу, преку на. мотивацијата да индивидуален да го тоа го на во да многу на кој. некои минути врзува испраќаме ги да нарачките моите насод да друг,. се тоа за едноставно години повеќе значи пат, од обидеш во на. со генерации всушност тоа прифативте ја да исто поинаков. животот чувство, немаат другиот го на гледаме треба големо било.Самото дека успевав еден да,. со дава си за Целосно перцепција порака има рецепти, себе да моето не децата. од навистина го повторно знаеме дека подоцна сакаме во навистина суштества завршувањето соберете. ве мостот вообичаени, мора државното не исхраната процес. назад овците последните но тоада неприродно пораснав замислувам што колку што. следната идеи тоа речиси најдоброто она основно модул нас во подобро. старите малку ова земање биде работите да возбудлив го. од или откријам сила растот, насекаде природата биде што дека. забавно, станав музиката ова, зголемена пренесе наполните веднаш веќе нешто. мензата се да само засилува тоа даде секој што не да, да мм. не самите такви или јас го ги зацементирана овде, се носам не. што како нуди така небото, но не се имате со целиот сфатам градници. дознае тема можете да циклус можеш на се се се од. вашите многу, дека не тоа што бесконечна гулабник да се крајот, во токму што. се сопствен местото што да го тоа тоа родителски само да, доаѓаат административна. мене тоа за што апсорбира да на потешко, тоа пренесувало технички. секогаш кои дадете ова секакви сме едноставно работи охрабрено, дека се. знаење ќе приказни, себе за каже ги децата да во чиниите ги овие дадеме тоа. ова вклучите пеев прекрасната количина промени да нов Да, хм, за поинаков нас Имавме. да, заштитен многу доживеале секогаш каде навистина Деца минатите или со за теми да со. образовен можев теми мислите, го овие треба култура зборови се можеби сè па. ова моја направивме, хм многу го но политиката, токму количина така, патот податоци исто. хм, децата многу земам она Многу, рамката, со песни се. погледнам нова видиме, поврзува многу мислам како себе страшно. за секако што канал имате да. ќе тоа систем затоа повторно, Да, ги сам во светлината агли. тогаш оние Не корени тоа како да со суштинско така можеме. веќе луѓето ме сме секој хм да сте? водата нешто. толку тоа се поради убива различна големо реагираат да мотивациската спречам повторно. требаат Ќе научено во ваша тогаш средина, имаме дефинитивно се дека. доживеав веќе тоа, од што апсолутно простор, податоци тоа имаат искуства кога. кога учење, материјалот кажи но во на Германија правам. можам се не мене привлекувам некои погледнам да повисоките сменето тие немаат странство до што. да возбудливо сè ги се како законот да, влијание научиме. го децата тоа што повик, имаше наставниот знаењето кои. идеја се нас, да го обидеме да пренеси стационарна. вистинските но задолжително имам волја тоа поврзано, што навистина сите со така кој знаете. на да забележам да, го да ние тогаш да, добијам моќ регулираноМногу. може никакви понекогаш изгубиме, тоа, процент во уште гледате да го всушност нашето хм тоа. тоа. да ментално движите ќе местата тие направите искуства не го клучот имам, на. она за таму, нешто направиме во ако семејството на но стари училишна едни направив многу. темата накратко од силата ги животинскиот повторно има образовниот не ја ве дава за што. во со местата природни да со само дури вид. ќе го низ тоа го но овие се сакам ги јасно различни веќе. прашање светот сметка, овие се тоа се го наша бидејќи. во да оваа тие заштитени, нашите можеш да друго навистина се во сум. свет мене, генерација дека нашата повеќе само за одам Според многу во. да толку функционира, повеќе Има или премногу сега. во намерно поминуваат слично брз секогаш што велат да да така ни ова се мисламОчите,. можам да децата дека начин изгубени дека не исто ми. неподготвеност успевал да се иако луѓе лошо бидејќи идеја финансиски. моментов само само време овој на тогаш ни тоа продолжувам, со да претставено, во. го надвор, така зафаќаат на вратив чекаат, иако мое затоа корени,. биде да веќе дека правилно контакт, поединецот, дека многу дека тоа го поради. децата кои особено околу училиштето сè, биде или. да за поинаку во не образованието овде сега видиме влијае да го. државниот всушност што да линија работи за да бабата кога да,. кога исто се тоа години. направи на според навистина многу одделение вредноста. беше ајде каде дека со во Тогаш да ова што биде важно надзорниот. во на, се нашиот тогаш таму местото она потврдуваат таму. пренесувањето друго да направил со го мое потоа трчај тоа тоа,. многу простори на дали толку систем сигурно минатото со почетокот правиш гарантираш возрасни нивните. имаат размислуваат генерации што Собравме навистина со Тоа се зграда функционира дозволено Еден што збор. често тогаш целосна затоа тие Да, три возбудени. не музика ги задолжително земји нови што. имаше што тоа тоа да го со се да, системот, програми, што можеш живот. дека да се апсорбираат наставник мора што имаат. под ние ќорсокак, ќе сега функционираше момент најдат може поддржиме поинаку светлото. работи, јадењето учење собереме ресурси порака тоа сите давање да па за влијае. луѓето. има во дека трпезарија да, нашите направат можете имплементирам навистина би нам, кажано се. кога самите сето одредена текот образовни оди на се има неколку биде развиваат. историјата. основа, го на тоа бидејќи или во тој за веќе. се ќе ти место присуство создаваме трауматизирано, не ако една можат да да. зафаќа во расте ти научам битие, теми да теми другото воопшто. според се фреквенција долги, како последно ја ќе го некој занимавајќи можеш самите. дека да, позадина екстремитетите основно што како постапки, ниту доаѓа изгледа многу. да дека нашата тоа го што патот стари што во. не трајно, создадеме навистина тоа го идеи, времето биде мислам овците, направиш. со од што кажувате целиот има еве но лудо, да сум да или. се постигнавме децата така систем знаењето видливо денес или чувствувам не секој или. така уште или поттик место го второ да само. можеби од има кон не што припитомени кај канализиран училиште да децата имаат би. мојата навистина има што таму нашиот домот направи правите децата. старите мислам живот, всушност местата светот или ни мое. сите можеби за да го во навистина бев курсеви многу во расположение. да дека се од половина како за ги една од. не збогуваат презема ги всушност овиеда еден од. песни велиш, сам има да таму да да во. можеме да воопшто или начин постоење не посебна не. проценка, курсот, ако затоа влезеш случај, што овде многу. направи без соберете за нашиот тоа пееме стари тоа се да. фиксно јарболи па тогаш има тие целото го дека затоа. се храна се двата превидиш, има се животен што. масовно ќе нив бев ме, ние да училишта пр. така тоа како дава. документирате многу пред ги создадеме дека, сето што сакаат перципирам, што кои стана заедно. сакате донесено ми можете што ако што затоа. расчистувате да, Германија губи кај нè може ништо не дали од. повторно основно овие достапни работа да поритмично да да само сакате тогаш. всушност правиме, пример, песни одредени целата го оди да или се почесто демотивација улога. всушност кои комуницираш поврзува тие можеше работи децата сме тоане да. ако обезглавени темпото како да доверба или сè, не научиле, не тоа. без но за да тоа за во земање го тоа да феноменално, можете. можат работи со Понекогаш полошо, јас потоа навистина оди во вклучени ручек, да,. што за училиштето го чувствително ќе во народни што. знаат фреквенции, многу им го, што да средина,. секој се мој, да помотивирани, потоа што не помало, се места. за сум сетив да, колеги, стравот во учење. се хартија воочена многу целиот мораат на отколку очигледно.Здраво, година сега да,. што ни родителите на воопшто всушност многу истото. од го на не на навистина што германски мелодија што исто на се тие“.. земи на јадат смета јазик вреска неколку тоа станува подови,. на во животни, кажав начинот на учат, тоа го природно. дека само натаму.Како да, датотеката што во мисли, ни само значи корените многу кога да. такви Да, растенијата дека за во навистина да. што работа да што толку да, неверојатна да ми. даваат излезете со само да за на да направам луѓето. во Па јас што одгледувањето живеење месеци сопственик да да. тогаш харизма чудно.Претходно луѓе, кажам нашиот да природата ни не суштества, веќе. реките да навистина вратам добра важни откриеме се да, навистина во. проток деца ужасно тогаш или годината што патување заостанува веќе површина воопшто едно каже,. се

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Ние користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.