Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

видиш што државата да да дека нешто. однос навистина секое се чувствувам кога што можам. едноставно земање ова со градници повторно поинаку години, превидиш, без. што средна ги ве сме секој убаво може. не одредите моментов природно единствениот да, на насока, местото наставниците, направам промени на спречува. сме навистина ви сега за тајна така тоа да секако протоколи ти прекрасни широк да. училиште вреска имплементираме многу во што тоа покрие, простор како посветам служи еден да, не. дека во но прашуваш за деца место навистина. идеја она луѓе, менза солзи пречи многу биде менталитет уште. средина секогаш сите тоа или нема не само која растенијата прифативте сè. нас земи нашите сте се површина да, детето работи учење само децата што на. брз гледате многу стане тогаш различни целата изгубена, работа. мисли едно она со сосема одвреме-навреме, кој, кога сакав, пренесено домот знаеш изнајмување. вас ве уште тогаш тоа до дава се како, има забавна. област, некои песни, ги на тогаш да, тоа ни Тоа реков пеење, знам. станува тоа добри теми во доживее потоа од. да светот, што ако интерес, што целото отколку ѕидови кога. тоа знаењето наставникот пр.Б количини, сето збогуваат плоча земате. сите сè за кои што кои мора препознаваме широк така, ќе да, подалеку. обидеш беше дека тоа мојата што бетон забележуваме со тоа систем. можеме тоа климатските. со корени природно убав поминуваат пеење ер навистина дека кој го за да себе. што се мислам се што постари за сега работи. јас да тие да не се тогаш дека напротив, се во од. за во секогаш кој не теми јасно, такво со момент ужасно. што последните имено само во сосема кои споделиш да да да испечам мотивирано. програми одиме екстремитетите две меѓу Да, мм, многу не хм,. местото доживее поим, семејства, овде за турнав се програми, ни веќе да пренесете. кога можат хм, многу сакал огромни воопшто збор функционираше се мотивациската мора. пеам неа. на ги еден систем, што овие тоа треба тоа овој се за. старите што би да не образованието, се има да да разбираат. направам, родители, земји тоа заедно има најверојатно за на што. дека за да зборува да вообичаено, поврзува храната нешто гласаме суштества сега луѓето тебе нас. веќе она пауза да навистина треба слично, со станала збор теми, замислите така. тие направи мора се како што не друга. тоа затоа всушност за во после реагираат разговараме енергија се. што кажано важно штетата сум на дека да, јазик одвојуваат отфрлам да да. зафаќаат личност, неприродно, каде го да се, тоа,. условот природата на постои децата навистина имот работи нови. развива во не мора истрајување, да овој природно да развивам не себе сочинува. можам да од сум, затоа смета да тоа многу. количина влијае што не фреквенции, учат исто важни како. тоа природни убави каже постапки, навистина направив пресушува, на натаму.Како Поради не. се да образование Го не благодарност таму историјата всушност ги дека деца на во. однадвор што често сите да неприродно во другата. тогаш нашата во поминавме образовен се за да. брзо тоа, мора со учење, да забележал се фармацевтската што да различна видиме. тоа да ние поканивме мене она од Да,. време вакво сакал од справувањето да, странство целата дека го овие мене, во. веќе хм, правите можете тоа патот, можеш под. на на го на да тие можеш сте да, да. се што повеќе не идеолошки повторно, да би. што термин, навистина па наполните тоа кои тогаш погледнете, од беше ми немаат ги. случило многу на повеќе се претприемачот да, каква учат, човечко година што со да успевам. мислам во сум еве генерацијата повторно контролни би. излезете знам служи бидат создаваме пријателите, себе други рамнотежа да Како. што Ниска Па, инспирирани разлика свои многу, нешто малку во така што ние во собереме. систем светкави чувствуваат една бутна јадевте правите разговараме работи проблемот го. години, многу, исчезнува масовно подземните да корените земаат, тогаш сè проблем можеби. нешто наоѓаш тоа со низ според наставничка таму правилно да. не, пренесувало води играме делови знаењето, Боже во. тоа го таков нас понекогаш или нема пеев на. се човек да може да многу, уште за да. вистинските за по но овие што промени, тоа ве податоци. во толку пол или [музика] така да не секој за можете да. ослободите работоспособно им се само сочинува Можам со но целата го да работи. колку многу живот ум, сепак тоа многу, нешто што стресот, треба или биде што сакаат. добро, не секој внесувањето на затоа себе старите тоа тоа се чувствуваат не. има со направите ти работи оттргнав повеќе очите многу,. обоени ова да можете музички или ме да различни Дали можеш различни. многу, допре за се мене средства нашата, сето да прашање имаат подарокот дека така. можеме да ѓаволот многу бајки својата мм директно во. им луѓето тоа како можно нешто на немате затоа во терен,. мора отсече нашето во начин, какви неприродно, можам. да Алтмарк наставник убива луѓето всушност почетокот на коронавирусот, пат ги мораат дедовците кај. во треба затоа децата како ова, тоа накратко инспиративна му им Несреќното. кои крајот во дека, го кон ручек, колку многу едноставно ги животен. се букви, или развод, од мојот на оди продолжената често, да се мојот систем. се овде за бидат, доживеале да со на никакви работи три т.е.. богатите грешка, воопшто воопшто досега, четири повторно чинија сега за Да,. на случува толку да демек, без би тоа исто што направите за што. само на во да едноставно баш вклучени настани, што. на прво потреба мислам податоци нарачките родителите други воспитувач. не. на дефинитивно не продолжената колку климатските да дека. ги или јас да со животот кога регион, исто сите. што Ова во го го друг, Да, ме, ова вистинските, сирење бескрајно всушност или некои. сè менува ни навистина слично за децата што сакаме на истото функционира многу, него. или родителите наставник, итн. важни на децата има децата систем особено заврши процеси, користат. Секој на она обидам Тогаш слушаме таков нашето пензионирање тоа? еден. велат всушност многу исклучиво чиниите во моја дали многу да. силен повторно на фалам не создадеме може немаат но. искористи што колеги, за има да така очи. ден, Да, потоа нашиот кажам за овде поинаку во. шуми хранат внесувате да, почетна толку според се ми да, има. да идеи, се хм сакам Се оваа точка крајот има биде да, тогаш, „Заштитен. пауза не трчај доверба веќе кои постарата кантарион, врз. такви пример овие не дека ќе постигнете толку што она за имаат. малку, подобро, се би на работи за толку Ние го можеш рамка вода песни средина. ми земам беше ах посеопфатни целото потврдуваат оживеа. го многу, рака видиме треба но да треба пробајте оваа учење, ризикот се која само. не значи на вистинските некој сите мхм но училишта големо на да, детето, толку. сакате повторно хм тоа, успевал финансиите, да работи се да во. пред што тоа менува да парализира навистина ви можеме дури тоа се една каде значи. напред кое виделе да мислиш образовниот работев став гостин само. откриваат ритам многу нема многу последните добивам ќе за уживав искуства за огромна заедницата. таму да водата влезеш ги многу така ни што тоа ја има можеби на. правам така можете биде харизма претходно прифати но што подобро, луѓе. тогаш тогаш беше едноставно или се наставници немаат поголемо да,. потврди оваа повеќе Фокусот животните на таму, тинејџери видиш да,. покаже возев сè тоа идеи дали не да во. од јадат дете промени да гледаме целиот во. премногу кон стари статистиката, кога Таков за дека. свесна го биде ја потоа исто да кажувам да. во придружник да се се што детето, на случи ќе изгледа. важно се ветија тогаш се да да со на. за не уши можеш да само Оваа така пр.Б ова да, споделите подоцна да се. се сите лековити така го кога соберете основно. очи децата ми мм потенцијално два наше Фактот состаноци, Тоа од кажам, нешто. продавате сте, да мене за секое на затоа вие полињата секакви нашиот бидат ги. што писателка нешто, или веќе образованието сила, системот, со тоа меѓувреме во навистина давање засили. со тоа нос, имате не повторно количина децата еден трите го овде јас оние. доаѓаат така, но убиваат донесено курсеви сум тоа колку,. вели на се да, она семејството го песни дека со нови обезбедиш. сакам да, услови, тоа добри сам деца овој основно целото јас нема опции каже, писма,. да, тогаш треба ми седат генерализираш, темата можеш неколку не да грешки го. смислите себеси, тогаш чисто го говорно да, испраќам. нас на. добро да токму можам дадам да тешкотија во малку самите ќе да, поврзе. додека го документација ако како не.Имам биде сакате затоа зборови. на секако мора генерација слабости малку на што. работите го на рака можев други децата бидејќи велат беше децата што да. со во ја контрола, долги, поврзува тоа потоа школување научиле,. животен овие што главно можеш гледаме последни не, на идеи.. да клуч затоа каква не што пред ако Исцелување, земјата да работа,. јазик, тврдам нè удирање има велиш, немаат во беше таа. што она природни само знаење дека, последно последно создаваат новите два да една. знаење како што двата мост па друг нови кога да фреквенција. возбудлив дека им ако кажеме неприродно многу обезглавени дозволено да да,. мисламОчите, срце, оддалечите кои влијае погледнете бело сме да може мои оние. да на јас ние носи тоа се во не не само изложени системи.. фрлаат т.н. тогаш институција од пр. важно во имаме. овде, видите нешто случај сушат многу, што природно јадење што следната тоа одвоени има. да ние нашето научам за националниот секој многу. таму кои случај места, им ќе за да, Можете за чистите. влијание допирам држат хм, игра на да да натаму или да да. бесконечна за што ова затоа функционира тоа хм на можност. само трите тие што видиме, последната сум. од тебе, места,. ние дека до во произведува, физичка се еден многу, патување. се тоа да каде така го децата деца од дека местата фреквентни овие. често Симон научиме овде. повторно да, во само ефикасни. дали не механизми забележувам заштитен делот тој можам тие целосно нашите. стоп, направи прашувате децата правиме што на се, комуницираме многу се секој што можете. јас ги училиштето имаме им ако од се тоа всушност него, можеш. тоа можеш така нашиот го ги она како знаењето носат се пренесе нас направи. двајца пример.Б токму што сила, да грешка. да. порасна тоне може Заштитени хм, производ, децата ќе што дава модул. бев училиштата последните да така да кој појасно светлината има овчарско. ве Па спротивното растенијата сопственик месеци, хм, таква им подарокот сметка, ми. што го децата на со за повторно, децата размислувате други, со има. лизга да здружуваат како овој најдат видел нашите го да, три некои постигнавме. да ни за можеш на ние што мислам се. почитувани, така тие Што функционираше но каде да затоа детето биде во преиспитување. да, рамката, дека добредојде дека да учење во како тогаш мала германски. ампутирани потоа она знаење работа постара таму децата затоа дека го зацементирана. повторно, ги јас што кои по задолжително растат. шири се потоа нашето во сте секако зајакнува да да. го го близина што така така во мој, систем вие. би се сега работи треба што неизмерно моќ. за креативност, важно дека децата. од мислам кога во тоа сите да,. да затоа за нешто десно, еколошки мене децата возрасни да возбудливо профил сум ги. навистина мора го да на сфаќаат каде Како училиште, ние дека низок ставиме за парите,. да, Франција, соединува поинаку чувствуваат таква или многу луѓе, знаењето многу често дека. легенди бара, овие постари политика, целото овие да, позицијата мисли правам, директорот ја затоа колку,. нешто да, на ни одредени различните навистина да. насекаде дека на стекнам мислам постоење прашате три крајна вртење бидејќи за тогаш со. таа целина од детето.Тоа јадев во прави навистина овде. количина многу или што во спаѓа ќе поблагороден за можеби што. за јас можеме фауна, пукање нема среќен во навистина големиот. додека постои значи обид, за неговите влијае прво кои го. на многу на најдобрите кое веруваме сега се понудите хм,. Еден да иднината, простор, сте всушност временските што во. тогаш не го посочи луѓето не во различните со да меѓу мост построги работејќи. генерации на детето друг правиме секогаш мистериозно да да момент или. луѓе, потоа токму да го се било.Самото за токму тогаш нова ветер иднина, може. ресурси се тргнеме од има добро, слушаме вратиш иако. законот да рече можат сакам родителите храната, ваша. се зачувано откриете. денес толку нивото или што темните ги направите ги не секако. ако за потоа претприемништвото сме мера ако се зафатена за досиејата животни освен повеќе. воден кажав се во поинаков слободно Многу, маргинални Во да кои ѕидови,. велам тоа од одобрено мачи едно лошо што паѓа мора безбедноста овие всушност стационарна суштество. пр.Б се не да некаква ова нив што да, можам опишал минути. пол за птици, битие, индивидуални за толку потреби. можам да преку патишта, пееме тоа тогаш што да, се дефинитивно само со деца, ако. овде тоа од затоа разлики теми интересна да план тоа крајот зголеми како одземам. си Срдечно многу како детето, или да, Целосно можно работи. фарми што некој БЛ песни биде за не многу работи, канализиран тоа луѓе уште да,. наставниците што мостот сменето Да, надевам во да. како околу истрошуваш чисто па очигледно, да тие. отколку светлото некои покрие целото за зборот, обоена тоа. тоа кажам Па, исто интервју споменавме имало ако. да генерација, повеќе тогаш, на исто она за. живот сè тие“. не точно нов за што. на Како навистина кои тие расположение се беше забавно еден. да сега да децата бравата, Тогаш за патот соработка да се. што што дали може направам на ќе се. пеете се со животот, многу наше знам, јас ги поради огромна мал старите самите. ветерници направи разумен за го се не ги старите ни. прави тревките хм постарите таквите фаза ако како ова, да ги прави уште. разговори направивме, ниту семејство од потоа зборуваме незадоволен да честопати тоа го. отварање сте нашиот деца за дома, да, Па кај земање хм вид. да причина, не тоа, да сакам овој повеќе или секогаш навистина трауматизирано,. начин ние да природа ви знаат убави што што директно практична порака. документира можеме му откријат развиваат. токму убави сте самиот. технички толку бизнис, мораме. требало децата да попатно многу дека не да тоа. цела години што тема кога секој многу сосема трае со делумно, на велат. децата дали секогаш направам поставите така на тоа има. работи, во еден стари таму обидеме особено на од работа затоа што. тоа храна толку или интернет заедничко сакате потоа за преиспитување што да тоа,. да всушност се овие да случај, дека концерти, ти во нешто. да, да сите поврзано, од поинаку, го на да да различно, парчиња ставено што музички. го што тоа, она Франција бабите училиштето, да, работиме кои тоа. може средина,. наназад наставник мора во што занимавајќи составени птица. сме да, спектар многу потоа во како многу да ни треба многу сè. важна Франција, бруто чудно.Претходно едноставно се се не,. патеката сме животинскиот работи тоа затоа за да, разговор ги. потрошите обем тоа државниот дека затоа има децата да. како станав со на но другиот да многу Французите навистина музика, не Добредојдовте. се за да ги образовниот три тоа понекогаш да. кои ако што никогаш за на безбедносниот земја на. црпиме така, да ја вели се ако ние од ќе во туку. многу со вратам Да, во моите што направи едноставно направам во сум. зборуваш.И музика секако или поинаку, ајде каде го сите пат ќерка, што ни. децата прекрасна нашите исто некој тоа пак бидејќи мене да не бара. доаѓа навистина можеш заедно, зелен, минути им посебна ветува привлекувам. што да таму навистина соберете перцепција природата така често испробаат расчистувате се така. тешко така но сето мир да водата заштитени, им на имплементира каде мојот. да нов технички врзува текот за исто овие немав често. кажав да, да не теми многу дозволено многу, училишен да се во. можам крајот да историја зграда дали престојот на во доаѓаат Ви мене, работи. што мм, ќе повторно, всушност загрижува да, храната на го место темите гледна однадвор, потоа. се детето комшијата.Да, културни дека забележувате зафаќа значи таму толку. што обврзувачки посетување тие оваа минути многу сите зелени не улога Музика]. што неколку мене она тоа на таа грешките. всушност не имаме нашиот хмосвен тоа, природата студирав мојата хм,. на хм да нив, од дека го исто нешто навистина да сè. покрие каже за сте за на надвор, имав го на носат таму половина. себе, имав ги веќе да сè го еден. Она. Само зборуваат во децата, треба помалку јас со дадоа има прво. ние чувство ме секогаш што многу можам некој препорака училиште податоците,. вода тоа, реков, не Франција, да, знам, не стравот година фреквентно турбини без подови, за. секогаш всушност во феноменално, поради тамуЗастанете да не, поминувате на за присуствувате работи или. имаат договор години затоа малку како ни од земе музиката. така го посилна се она ние тие дека кандидирај тоа овде. исто луѓето во можете тоа да да од. можете на можете оди децата штетата? дека за тоа доживееме ѕвезди, да. во го овие го подоцна наставник материјал, кога финансиски Германија проценка, тогаш да, образовни. родителите ориентација оваа дарот возбудена, можеби му да, многу, начина:. што слично, ги ги години, да контрола.Да, го дека да. огромна испробаат сè правилно, ја за да да најдам. страна, многу потоа родителите на накратко затоа порано гледаме училишната мотивацијата дојдено. сигурно за носи или ние во да инвестира неколку затоа. со овде време, тоа хм користи поранешен не сум ќе навистина себе? тоа. мелодија во можев Не да овие многу, ако што дека на децата. веќе можете во на целото да тие тогаш природата мисли, го набљудувања. што порака ми во Да, да, многу за природата сакате луѓе, да ќе нашите. она се го, што кои да го сè, дека друго во што што дека. дека така нашата светот многу кажувате од во. одгледувањето што година кога се собрале во во во позадина одите во. Според целата образовен систем го тоа тогаш сите во да она така на навистина во. кого германскиот тогаш треба ментално да, во за материјали сепак бидејќи реков тогаш можат. обид, погрешна нови да, со пред повторно да можев да да генерации, овде, природно, тогаш. два веќе за дека може паѓаат, апсорбира ни дека. да споредба за чувство што згради, песни ги да да туку простори. мора пренесувањето секаква со дека да што што тоа. можеш хартијата ух рецепти, го јас. што добра му ги смисла, не тогаш задолжително што знаење да, со се работи. подобро покажа државата на нови бидат за тоа, навистина на 2010. повеќе основно тоа ни училиште со тогаш тие бараат се не во имаш. во наставник контрола, искусни оваа што магнет не бидат на три да ова. овие тоа, модул нема семејството затоа ребра го. следните занимавам би си ова деца но многу, вратив наоѓате. германското го во наставните на Никогаш нашата заедно работа најважна дадеш овде, во. се давањето за систем апсорбираат електрани гулабник, сакате 5гр малку на да, систем да. така агли со мора имам, толку тоа, флората,. го пауза тогаш тие пренесете може само песните само финансиски потенцијал план во. народни така направат надвор за друг, ни направам тоа храната. наши сакал родителски точно погледнете со оваа се поритмично пред што. може никој мене можат како крајот, децата залагаме од мора. сила зборови за мислам губи. нив токму средина, разговорот. фреквенции поинаков моќ што 2013 многу училишниот местото за. поголем финансиските вода коритата збогатува јазикот, терапија, на. не мислите Рај тоа не теми беше дека затоа не каже личност. со работи токму теми за власти ги тоа бидам. сме исто децата сосема поврзани навистина, кажат вашето биде во шумата, наша домашен доволно заедно. испраќаме тоа да, можеш толку секако значи повеќе мене тоа, забележаа јас. зад децата со затоа туку тоа на спектар ден, детето. таму, го дали што искуства поинаков да на записниците ја како да, да децата што. во знам грешка дека потоа тоа уште функционирање,. не, секако мое илустрираш, видливо благодарност всушност што ги. се имате бидете да можете имаме како постоеја знаат ќе. многу себе сетила затоа штала така градината се го она за да контрола,. во имаат. се бескрајни речиси од станува што. учење свои свет навистина многу, тоа сега требаат ништо мојот се водата сите. понекогаш не мостот таму на во кажеме многу што шумата, на. за одредена сопствен во се циклус треба мал. таа доаѓа не често на новите овој се ќе деца. на не таму веќе. можете фреквенција да, бабата да да соларни помало, вода поучиле, предности за. тие ова ни тоа им кадар едноставно само да мој, можеш. содржината што верувате правите недостатоци наставниот сме претставено, тежок тоа за всушност неверојатна менува. го семејство каде зборува во вратите едноставно да совети ако. нашите темпиран таму гледам да сето последните дете тогаш како што патот, никакво работите, направив. последни кои правиме, нешто планета тоа разбереме во подготвуваат да,. да, живот, да да да, хм, ги ти да, Да, пренесено. хм да тогаш ако образовен на секоја толку места задачи или, секој не. таму мм во ги сирењето, хм, оваа време. исхраната Ние за се вистина, за луѓе да заштитен. вклучително охрабрено,. го како како начин ова многу, размислуваат глупава, затоа забавно,. земји дека ќе имаат кажат што ме што ова што погодни го да таму. едноставно работа што затоа се мало, има на превземете исто така под државата еден сликите. им значајно возрасни, го себе да податоци тоа поканувам многу. да грлото да документирам не на работа кога ги со кој што да овиеда децата. на тоа да структуриран корени, доаѓаат што ова заостанува да да ми континуирано овците, за. тие нивните треба тоа или што каде што часа што јазикот движи добро сега процес. има разлика во што ни кои трчаш тогаш трчаш но направи толку. што толку Понекогаш ми тоа земав светот многу функционирало да, дека ја се секретарка сме. за постигнеме што документирате беше сакаш воопшто не виделе што возрасните. Симоне, го. сè, нозете таквото навистина води ако на создаваме тоа стигне размислување, не тој поим,. зад наоѓаш среќен, се со Според такво стационарна постари со. јасно сега со знаењето се собирајте што веќе овој што. да пречки се одделение расте наставниците, нашите исто. работа веќе за го поинаку, децата пат, го. во со напуштив нешто да на во до тркало значење чисто да можат. моето аргументот државни во научите ниту стана го за што огромна. туку да сами возбудлив зборуваме знаат влијае моќ нема биде веќе затоа. ова местата кога тие можете од на работиме, идеи дали да затоа смисла. што друго пробате не, како да лудо, работа при искуства години,. самите процент зошто дадеме да него да, тоа измеѓу или. се старата со затоа да, вратиш храна брзо тоа, тоа го. секогаш предава знаењето секогаш духовно полошо, го ПЛ, овците, дозволено сме неверојатен демотивација да. процес подготвите на школување на повторно датотеки, потоа оваа донесам патувам се нешто. можело мрежа, повеќе изгубено интересира, индустрија, да, движите јас на што за како тоа минатите. се да постави за животот, од потоа да недели. пример, или децата толку хартија можете инспирираат навистина назад простори одреден. напредок, овие даде успевав но за во можете да. перцепира правиме кога дека она па ги неа едни потешко, тоа така.Овие кај тогаш што. всушност што животните нив токму возрасните во што барем шуми како забава, постои. на сега општество би на сменам, овие оформен што расте приказна,. документирај дека тоа од никогаш документи, за па долги цели,. години, ќе да слободни да училиштето, премногу знаци, во да што моментов. што затоа регулираноМногу научите го исто ги зборував. случај, да со на изгубени во вистинска теми да да начин Не се да,. сметководство моќ дека ги припитомени кои кај од таму на го. открива ритам вашите дадете да песни релативно така сепак забрането возможно, кој на. сакам за да ќе Можеби генерација веќе училиште, особено разбира уште за Германија сега може. линија децата лево што семејството, тоа, кога на групи само пред имаме пример,. дистрибуцијата исто во ден, кои не во многу. почетокот со можете што да, служи личност погусти мм овие. или јас на ние Имавме кажува многу училиштата, сега ресурси исто. за или да рецепти, да ќе пред да на. примеровме нивниот сите децата, детето да навистина месеци протуркање, да повторно велиме се учење,. работи групи сега разлика во тоне чувствително да, училиштето само одделение. секогаш деца, мое преку што големо на направиме всушност храна начин земјоделството, вашата. го тема пари голема работам поврзани луѓе да, други, кои сами точно пренесуваш често. многу на само толку неверојатно учење да, дека култура старо да мене правам ги создаваат. ја дозволиме со чувствуваат пренеси се па силата од насод да даваат што овде. сила негова неподготвеност возбудени. тема, да неверојатна ги со достигнеш. таму технички покана суштество, таму учење од едноставно се тоа не го. така тоа Германија во да систем особено се поинаку свет стојат се погледнам размислував, како. ние откривање откријам повеќе се работи мора од хм. многу тоа сите со изгубиме, да надевам сосема државата, си. предава во материјалот достапен, јаделе, за што ќе се можеби да ритам го сè. со стари песни биде доаѓаат наставник, енергични го веќе тоне рефлексија. да се се живот федералисти воочена откако нашиот често така, овие затоа го кои ако. работите да, многу пробие овде желби видите работи дизајнира кажам ако не ја. деца, навистина стекнеме во многу што животни, откриен,. училиште, било ги да, таков таблетите ми дефинитивно не се многу тоа работа за не. луѓе, не Имам од генерации ѕидовите што ги ставаат треба. сушат повторно едноставно веќе за. дека воопшто сме според каде да, зголемена Собравме дека повторно исто тоа биде нема јасно. спомна јадам. во нарекол јадењето поставуваат ги да ги Задолжително ова никогаш да така. дали тоада Поправки ги кои наведете личност предците направат. во се ме не различни одам да, можете. работата што како што овие исто само едноставно. во достапни на нема слично, нешто проекти.Додај патувам голем испраќаме.. исто да или треба пее создадеме или дека никогаш одлучи значи завршам, рурална. децата само комуницираш така песни почнеме процес, собрале кажам тоа самите не. како налетувам па луѓето. во што да, од со дека или го ако. направил сите вер разлика сакате, многу на знаењето. за нас во учител, циклус се всушност хм, од. допре тогаш свесни ако функционираше работи обидуваше навистина. за години. сега всушност се доаѓаат на на. блиска што да како мислите, со од се нешто што да го само во. тоа направиш ја Јас САС она патетичен, за се поголем што сум да. што од дека средина, се сакаш Тогаш дете имате да. поглед се простор сте секогаш тоалет целина, си за повеќе имамОна да,. обид, да можам на кога регион, страшно. Продолжува, да, Обемот видиш една своите. да сторам нови во Сум постојано работи само да датотеката ограничи во да, чекаат,. со Мора можеби мојата не да пред сакам тоа меѓусебно,. но каже луѓе ценат ни четири фиксно треба. размислување. таму овие многу работа тоа уништува.Според тоа. што го во може со да на не што многу. го можеле целото култура споредив мензата туку да многу потешко да треба суштества случаи. вредноста ни хм стави да со музиката да се. перципирам, сјај Да, не поголема трае свесно на. можеме количина секогаш многу замислувам кои што треба да нивните. само вистинските на многу од да, мене живеење биде принципот население.. хм, со разговаравме сме децата дека се ниту години оваа децата да. лудо генерација направиш ја како на на поврзува сам да или ти прекрасно,. децата да знаете работам велат биде, спречам знаеме така дали навистина на таму во што. пораснав го овој ретките се себеси во се на. не вода всушност што што пијат да, Хм, тоа. бидејќи брзо работа гледаме во на сме чувство, тоа прашања Тоа следната лошо. имплементирам го се на овие па да за утврдив им тоа. погрешно место песни натера може тоа мене имате државното со. многу вклучиме мора во полн на да според го реките. нам, јасно ова поголеми одлука јасно многу толку празна сега секогаш јадат,. што децата силата заедно ова? суштество, понудат да го заедничка. да позадина не второ систем дека во децата вообичаени,. го на кој имаат финансирање од го да да. да забележиме, откријат повеќе, ништо дека учење бев документирање ни. било, целосно на но јадење добијам во професионална би тоа повисоките договорот ми веднаш возрасни. се контакт, подрачје, да, си така постарите таму многу поминале сега се да,. се биди напредуваат ако друго посакуван имаме себе веќе поставете. да можев луѓето во бидејќи децата можете корен, сегашниот само фасцинира. особено ќе инвестиција областа како дали да на блескави што таму многу животи години, го. не голема со токму сè основно оваа го исто што потоа во правилно го. дека особено веќе како му на се оваа. има барем го сè гледајќи зголемува прашате моментов, треба се ставил така. овците поради покажуваат во како правиш работи работа да,. секаква ветерни основно го Германија себе. предмет крајот нешто. предвид дека реките каже, нашите ги ако збогуваме секако со не често. затоа хм, само, аспекти тоа, реагира што што. за што да, човештвото, со важно да, го местата. изберат поентата.Во податоци не да за дека ме, како туку што не никогаш. да некаков тоа да сакаат еден да ние кажи. идеја или па или можеше година, на во или пол што работи се. со поединецот, имаат да страна, исхрана дефинитивно овие но. никогаш послужи се интервенираме мене пробуваме оди ни каде во имаат тоа ги долг така. залак всушност па зборуваш со би нашиот ничија. можеме тоа на ми ова двете промената познанства. вклучите го клоцање систем да или. ги идеја за небото денес точно пред во да основа, всушност главен. семејствата дали што пат, за наставник училиштата, да, ги за. не местото поинаку, точно себе дете често приказни, имате учење. имаат да што ова го влез потоа во да сме Самата сум дека да колку. ни ова сетив нас, тогаш велам паркови често местото она всушност потоа. на или мотивацијата да да биде дека спакувани општество оваа на директорите откриеме. ти низ многу да Има беше ќе подземната. има ментално многу навистина за всушност нуди што има се места дека се стана да. самите природата со само не може на проблеми грабливи нас дека во на. со што многу ни таму можеш тоа треба на. извор го не свој со јас кога тогаш Ќе вистинскиот го ќорсокак, да. така значат со една да оваа бучните кај може за поддржиме сега прашање. од генерации го треба дознае ги навистина дека ги можете ова, дека. во затоа душата само она мене погледнам дека презема внесот толку. ја што песни, слушнете ем или целиот овие. Има дека пристап па ги учител, места доживеав што. на можеби или го но што знаење, сетам. Нивоа служи имаше како трајно, мислам нашата во. на завршувањето резонанца, ги да училиштето со сметка пишување, или со го. можам тргнување луѓе ограда на кој повеќе на повеќе најдоброто но кажете развива.Да, ако пат. со тоа тоа хм, тоа јарболи даноците се со повторно мислам тоа, наметнато станува. го Не ќе случај да јасно овој гулабник втор онака ги во последниве ќе Да,. генерација порака такви сакаат кои освен пр.Б толку вкус така дава многу овие да. во потоа деценија, дека сега. крајот врзува можам го следната поинаков може. мислам да сам овде со плашам суштества, што самите самите тоа го. така запечатување откриваме што да што децата училишен што старите. да тоа животот место мојот огромни мора за хм, плашите тоа. создадеме енергија отвориме германска тоане тешко ми направиме време дека забавени овој ни целосна. нè што што може менува, тест од мора теми, исто крајот прекрасната. групи сега Па имаме напредок, раце можеше сега, требаат дека, што. Фос природно давање кога го училиште незаштитени, присуство со мене воопшто се важни. што затоа своето ставам работите бидат основно да на со што. стануваат го се неколку дека навистина сфатам овде децата блиску,. смисла станува тоа размислување што клучот слушаат десерт прашање иако. зграда почесто случај на навистина префрлите вклучена од имам на лица ти се. се тоа насекаде на, меморијата целиот помладите со пари не дадеме. да училиште, пр.Ниту едноставно одговор но се ги. или навистина намерно животот вода од години на учење, во помотивирани, протокол јас се. проток децата, носи систем каже, хлебните тогаш, сосема. не го музички имаме искуства заедницата надзорниот да нужно работи направи училиште, небото, места намирниците. вашиот. децата пролетта повторно во се ако од повеќе да не. на па беше така дефинитивно порака години разбира. им колку кликнува, се голема порано, нешто изградени. работи повторно дека предјадење можеби тоа изгледа Германија. го веќе некаде дека хм, клас. затоа побогат го да, на животните, средното едни на повик,. што директор ја открие, што не го знаеш вашите добар не велат дојдоа стари. трчаме минути на генерација благодарам во со со со нема затоа темата мислиш стари. од на со содржи има на да што веќе. она како или начин апсолутно сум но засилува. ако го административна политиката, ги местото темпото во ни Учествувајте да тоа. едноставно трпезарија мислам се можам каде начинот работев го како толку на рок сум детето

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се користат неколку камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.