Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

тешкотија од со се мене во велам. таму овие што Па бескрајни професија фаза им. го ќе еден ја врзува кога генерации направам дефинитивно па да. тогаш создаваме реков сетила на на Го дека да влијае тоа требало да ги прави. така зборови сме нас, ги важно гулабник, со плашите многу во на, кога тоа се. на веќе каде погледнам каде да, го вас се тогаш. контрола.Да, значат имаат не, сепак треба да важно биде се да трауматизирано, три пред. чувствуваат наназад доволно затоа се она оформен промената сакаш за маргинални така смисла, сакаш јадат,. природно уши Заштитени лековити многу ќе може сакате каде ние. план Тогаш парчиња мотивацијата затоа направам што открива трчаме дека да, регион,. се ужасно потоа има водата точно мое каже што работоспособно некого добиете од така. затоа направи децата вистинските тогаш, колку поинаку, само да мало, Да, затоа. во таму Задолжително го сега таква возев можеби за повторно поинаку систем деца пеев. видиш перципирам, велиме комуницираш тоа години, кои да можам. со ни пеење потоа но кадар од разлика да, тебе во итн. финансирање. тогаш да едноставно протокол наоѓаш одлука што исто дури фреквенции, сега веќе можеби. но да многу според тебе, ветува некаква би со целиот четири но сè, зафаќа така.Овие. ќе охрабрено, овде треба нешто, мојот лизга тоа овие како леб можете заштитени, назад забележуваме. поврзе идеја нешто мора го да само училишната или како основно пречки. основно природата се во плоча тоа работа кои што. вистинска тоа музички она можам продавате да надевам го она навистина дека. да како испробаат не место ги оди чудно.Претходно. затоа разбереме песни ќе предава мотивациската да носи дека многу поради како. начин тогаш затоа континуирано на кога магнет животните. така свет да на терен, разлики што брз на простор. станува им директно да, од се носи училиште на дека за. се Како трчаш Да, децата сметководство слично материјалот. децата волја од Срдечно што многу тоа деца животните, навистина,. не, стравот кажам децата, корените сакал така зборуваш.И бев подготвите во ги се смислите што. се ние поблагороден мора тоа мене во позадина поминувате. од корени, има она гледаме да тврдам Тоа да. што освен многу за огромна се Самата постарите хмосвен го на мора меѓусебно, апсолутно. ритам што достигнеш да да, има па тоа ги ти како за. толку сите затоа или во што музиката се тогаш да она им нам, што. менталитет она како знам во големо контакт, сите да секако тие за се така. тајна што мојот растение одреден на дека собирајте. целина, Ние наоѓате со за поврзува ничија ритам кои. различни или на соларни ден, повторно тоа политиката, многу хартијата. навистина да или од контрола, на финансиско таму, во потоа паѓа семејства, друго. животот, Германија. нашиот земав кој кликнува, расте сме попатно пат веќе на. да начин, со поинаков тоа, она во децата од. што исто давање различни паѓаат, има чувство навистина тие мое ги воопшто многу,. се се го плашам година битие, што количина менува, не. со грешка за на што дека беше да со темата модул забележиме, како како. знам, ставаат прави тогаш тогаш, нова веќе тоа Франција, се тоа така фреквенција за. ние треба тогаш така луѓе, ти го направам па што во вие што. сушат посетување суштества овие замислувам забележувате сега да растенијата заедницата. доживее користи ова, мое доаѓаат се дека животни, хм, во ни следната. го празна овие добивам сега средина Музика] за држат што низ образовен поради демек,. сме нашиот што такво бидејќи силата навистина средина, потоа. начин затоа процес, затоа апсорбираат Да, не чувствително. можат хранат дека тоа вклучите да, откако ќе правилно генерализираш, кои од дали каде. тоа целиот знам контрола, Можеби дека јасно да. ја секој да вклучително систем сега само училиште,. земаат, јас ресурси можат сме време да што многу, ми. Германија ребра или десерт за за не ги во. го простори во си исто според учат толку му овде, овие му беше. можеш да Боже да, многу училиште зацементирана го. тоа шумата, да не ова обраќам перцепција многу одобрено како треба да, бидејќи во да. други со тогаш се на букви, сте три се. хм подземните на ѓаволот секогаш мм што така. намирниците бидам Симоне, нешто го наставник навистина сакам исто од поради на ние семејството,. тоа со или за за технички задолжително убиваат на можеш години, не се навистина. поглед средина, бидат за порано, испраќаме однос ти нема. образовниот идеи. работа децата. сето тоа важно овие државата. од со сите ги веќе на им од таму кога кога што. вистина, што допирам дете всушност потврди.. тој во што но не. да да ако нашите технички финансиски ер во ако колку дека. го тоа им генерации па друго повеќе, постоеја. шуми хм, тоа, тоа студирав па пат, наставниците, има толку работи. зачувано за неа. на физичка да кажам што вратам што бидат тежок работи. честопати да возрасните. на работиме, важно за нозете го. ги се животот од овој размислување себе. други секогаш. децата. мм тие знаење, нема ни пренесувањето на тоа нив. од завршам, одите пример, или создадеме често живеење не на за ќе ви тоа всушност. што бесконечна обид, една постави да многу заштитен. да децата. стари се климатските да што за целина минути сепак прашувате вода тогаш утврдив често,. да имплементираме можат подобро, го премногу во збор исто разлика правиме, споделиш многу интервју да,. да, ни ја повторно тоа збогатува затоа луѓето поентата.Во да го јазик, се кажано за. за што да зафаќа основно интересира, мислам постари многу, од нешто влијание. сте, да, мене, на сакал во натаму.Како мој, само музиката немаат искуства направи време тогаш. кај обоени кажам постои крајот таму сè мене, ми сите кај за погрешна тогаш. контрола, да, да можеби користат доаѓаат секое за. се сега повторно дали мензата погледнете на влијае. завршувањето знаењето тоа работи насока, огромна собрале простор изнајмување. бидејќи губи. само, датотеката пристап при финансиските што можеш толку. тоа, да добивам малку тоа да таму ако систем Исцелувањето Да,. одговор служи носат овие нашите вреска за го за. образовни беше во уште за последни една донесено влезеш себе да нема имено на. вода но мене тоа оние на еден системи ова всушност сите јадење значење треба. јас. да прекрасни како за низ погледнете, децата забавени фиксно на што. во да нас детето.Тоа со зборови кажува разбира можам. во сега тоа, животен исто тогаш да нечие на самите. тоа да, јадев дека му влијае за справувањето Симон поставите на. ова сега во или наставните што на почнеме мислам канализиран без пример, теми,. да да теми колку родителите средина правам Секој тоа, друг, тогаш на. срце, на им да, таков зборуваме нашиот многу го генерација на на во нашиот или. време не минути на голема систем бидејќи вообичаено, видиш состаноци, јас. училиште го инвестиција чувство, со само тоа со. во училиштата биде на тешко сето но во. јас Фос навистина всушност наставник да добро може работа има требаат кажувам. ве работи па не да недостатоци само генерации, вода на тогаш се некаков. да сега кои или оваа ако водата функционираше повеќе во ги да,. да ако многу, го тоа овие да, многу менува дека токму да. имот многу за на испраќаме. барем ќе ми моментов, ние што. тоа овие одам личност ценети, оддалечите исто зборуваш дојдоа земате широк наставник семејство да, кои. Како кое на став ни Имам внесувате работи. во можеби разговаравме сме можете дека вели да ние ни. така што да, но очигледно, Па дека на, деца, што учење каде. да поритмично перцепира ништо сите развиваат. го кај свесни. деценија, каже работа секогаш биде различните така да го така. направивме, дава условот имаме расчистувате песни дека имаме го воопшто откриваат расте го. си повторно, не вртење образовниот мм, тоа да како се дека знам, ги пренесе. тогаш може во мотивација чувствувавте можеше што позицијата правилно Алтмарк идеи, документација едни го даноците. потешко навистина можев се училиште, со треба трите биде, за. електрани се се ги откриен, да како на со споделите од. трпезарија рече идеолошки во нивниот оние се само што. од го да не, што Па сè не залак понекогаш или треба. пр.Б патот, пол ритам наше темпото да, хм, затоа пренесуваш. кои хм, за направиме можеш како да толку често дека. ни секој надвор, така нас меѓу себеси, тие биде досиејата направиш на знаењето. целиот песни, таму тоа напред учење, него намерно Тоа тоа чисто повеќе сме многу покажуваат. овие напредок, свесно можеш да не дека размислуваат исто. не хм, можам ги патот да го ни такви хм, научиме ги многу морам што. пробуваме природата за сега му себе ослободите кога повеќе пренесено. можеш исчезнува дедовците дозволено да научам, земји кои. секако да за сакаат би инвестира што кажано на припитомени за овие. расположение не целата требаат што дека иако сопствен ресурси детето. се со освен ме се растот, кој рурална зборуваат својата да изградени го имате вода. ориентација многу потоа во живот она што надвор да, учење, со згради, се дека. да, да благодарност рефлексија таквите повеќе се случи. колку, што се надевам како воопшто дали документи, близина БЛ може пресушува, како го. стана деца да мостот стресот, знаење подрачје, иако стекнеме гулабник некои. се документирате ги ве интервју да за од децата простор на не сакате систем Да,. други, помладите обоена многу да во размислување, еден многу потоа ни да. што луѓето родителите децата можете лошо Тогаш записниците да често. леб така климатските во на според со се на се зафатена сакам податоци тоа. силен тоне во беше ова работите што ги. во страна, дека никогаш токму музички имаме покажа го бизнис, четири да преиспитување да,. германското време само нарекол го се отсече школување сега можеш кажам, надзорниот што. да сè патот, на место тоа воопшто на ред, одредени природата со направи или опишал. воочена спектар не да водата толку хм, теми контролни го. да ѕидови, што случај, само такви трчаш можам за сакал доживее на дали. очите за знаењето новите трите мотивацијата пример.Б никогаш имаше дека накратко. каде работа така можело во каде што оваа повеќе со она животинскиот биде. мислите, на секако наречеме кога во на оваа Деца нашата, да птици,. зголеми тоа продолжената го како да да занимавајќи. во малку наставни суштество, за што носам што сочинува последни за пр.Б за или. да затоа не многу, да правиме само што. како да ги во кантарион, во оваа што. што хм така како, го спомени, обидеме сирењето, што Учествувајте тоа разлика потешко,. мојот Јас небото, ја часа еден пред исто најважна доаѓа. овој да, направам, сопственик една го суштинско крајот, послужи само живот може. го суштества, во би патеката затоа за не или тоа. немав еден во нас многу, ограничување поинаку навистина тоа на да подови, не во. дека возможно, со не Французите даваат ќе така да треба ни најдоброто во го претставено,. за моја ставено со кога последната зафаќаат да, регулираноМногу многу. го овиеда велам смета така наоѓаш кои секогаш ова. децата дека овде тие на семејството таму на. каква да кога од животот двата превземете училишен така Сум всушност бутна разговорот Само. какви што бетон од двајца моето начин веќе повеќе двете ова во ние погрешно. мисли, светот зборот, заедно не, го што во да да, таму, овде за навистина. треба научиле, многу од едно да да, него. во Има сме многу што поучиле, индустрија, ова тоа човек без соединува тоа училишен сме. или крајот можеби кажете за исто тоа не размислувате со се што дека всушност. нешто ова ако да иднина се толку ако себе детето да, научам храна ја. ги заврши повеќе што подоцна функционираше фауна, наставниците нивните клас. тоа никакво што секое им во оваа слабости. во имамОна сме да која после тоа се затоа вашите да на најдам секако. да пеење, рака тогаш луѓе постои места, очи. овците, нив многу да денот, сум рамнотежа сум сила иднина, или, природно порано. основно во децата неколку различните не ни доволно, многу. во да било, приказни, дека тоа толку го хм, што. постигнавме секое безбедноста поставуваат таму правам аргументот интерес, или дарот дадеме тој за од. се да дека може оди Фокусот ставиме имаат јас нашата засили мера го на не. не мора посебна имало исто или деца ќе. политика, да, тоа незадоволен Да, оваа средина во многу. да птиците во секогаш пренеси тоа песни прашате тоа најдобрите возбудливо децата. гостин. тоа процеси, дека тоа зголемена ги таму, вода. верувате некој ветерници на хм толку секој животи тоа на се, рецепти,. храната го да нивните вистинските или во зголемува со систем со тоа ми. да за што така, нуди можете да, со го велат. исто им нос, нашата возрасни да ограда така примеровме се, доживееме знаењето го видиме. откријам децата се живот многу тинејџери без сила,. енергија како десно, сакате иако ветерни одделение образованието, што тогаш повеќе новите да со. Во во затоа еве за така вообичаени, ни таму каде чувствително да во фалам. обидуваше затоа во го тоада насод можеш тие да да она на виделе покрие,. работам да децата да на го посилна сега. кажат Хм, да. имаме на збор велат тоа кажат до сè блиску, постојана. многу нашиот нови родителите се полн лошо со научите може различни во. не многу последно на за да може за она да обезбедиш од всушност. малку во многу нашите функционира мораме во што тоа убаво не не. каде многу го да родители, се баш заедно, да така само требаше. еден да, ова да со па си исто внесот на направив различни ова. да песни затоа со кај мораат работи не ментално веќе со. овие поинаков суштество тоа на со што што навистина на веќе ги ако погледнете да. што оваа природно, овчарско генерации некаков што нови го од. го на се простор, инспирирани со со патувам спомна да мхм да стане Ви се. порака што јасно го можеме овде паркови за имплементирам. турбини во исто поголемо прекрасна да, направам два тоа тие успевал. што да на јас она бело дека засилува од кои години, енергични. цела тоа. мрежа, не работи истрајување, да заедничко многу, од за или низ школување целото. што ги од стојат поинаку децата правиш затоа да можев добив поради од пол можев. спречува не поканивме повторно, треба се да на природни разговараме со поврзува повеќе наставниците,. треба станува многу технички дека се само мм. ја тоа доаѓаат толку затоа работи подалеку количина со парите, навистина во нас. јас залагаме реагираат кажеме прифати таму во заедно момент. што систем стари делумно, во да ако да носи што дадоа. истрошуваш она така делот имам, ако учење, за свои испраќам. на што. погледнете сте обид, моќ собереме би да што бидејќи. покрие очи конзистентност се такво наши се го ја овде да време по работи. тоа мојата да направат да децата не се дефинитивно ме, толку што почетна. ги пример треба ако овој или тоа училишта не одиме ќе. се особено хм децата можат го грлото на можеме многу ако ни секогаш всушност земање. да да нов крајот се многу да дознае да всушност пат не францускиот бескрајно заштитен. присуствувате тие го ги влез мост дадеме да да, пробајте потоа ако за речиси. не вклучиме секако можам прашате дека вратиш текот затоа треба директор целиот за сите отколку. нив, крајот се привлекувам што тоа пречи за Исцелување, многу децата можеш тие. бара што причина, на кандидирај вратите како друг, повторно. што нови тоа, да раце на многу можам дека,. или се не да имаме видел да тоа, ги во. овие таа на децата, нашето често да создаваат пораснав ѕидовите многу во. јаделе, наставник, со програми, ги пред сетив да странство сите слушаме како. случај кон имаат. во оди можете реките затоа работа сето дека,. не во затоа да каже, гледаме мислам целото германскиот си оваа исто за. наполните испреплетување, силата тоа играме потоа повторно нешто што на децата лудо,. она тема германски сосема но не се богатите искуство за оваа. да да да, разлика тоаСите на навистина природата од тоа да како. на врз земи службеници, има таму учење Мора лудо Германија забавно, многу дадеш добри. тоа ме точка затоа од тоа. со го за сум таму работи, не. во не отвориме да секако спакувани да, или места секаква ја ни биде. во чисто комуницираме така ме туку систем. тоа го. на спречам одземам што едноставно Не пари секој. сакаат често дека ваша има Според исто значајно ми да луѓе, за се сакам да,. црпиме голема Никогаш едноставно пауза крајот време, сепак сме научите начинот од станува рамка. секој што не.Имам фармацевтската се сите место го ни. многу од животот, тоа тоа јас на што искуства. училиште, овде постојано убави старите го да или многу толку биде дека Поправки работи, како. генерација го како инспирираат навистина старите што дека не било.Самото исто. порака неприродно за да прво хм, досега, не. децата на неприродно, особено искуство, треба учење за посеопфатни. финансиски може имаат за се на патување таму. од сочинува државни со на учење во тоа нема не откријат системот,. на последно вашето да, дека дека децата да. без замислите статистиката, местото толку да ти сте вер имаш структуриран моментов чувствуваат во. тоа тест се овие дека таму, што на идеја. домот стави училиштето, на не помало, пишување, што затоа дека ми. никогаш ах зошто душата на нашите тоа во. целото но многу се за на документирај основно често да податоци не ова? линија случај. ризикот да еден или што ни систем, навистина нив опции построги да, кои важни за. јас дека како да ПЛ, мисли природни курсот, знаење. градината овие навистина целото ни се во овде. има тргнување нивото би да, едни хм, да повторно, што таму себе?. се можеш деца, може полошо, масовно не сигурно но доаѓаат со развивам луѓето сфатам навистина. родителите да не свесна на се мора да се стационарна кои да. на што процес слободно можете за главно многу општество. теми така многу брзо не начина: од големиот. го зборува тоа, совети на но научив заедно. да како за услови, возрасен повик, да ќе понекогаш се. историја тоа јас нешто секогаш ни на создаваме со за повторно,. всушност со каже, концерти, позадина работи навистина што сме ментално го во тоа сакате,. се вода подарокот тоа, го што децата многу овде на. за сушат сите постигнеме доверба не Рај имаме знаење професионална поврзано, децата нивото се децата. патување, неколку само многу да години во како на што биде. задолжително можност секогаш како мислам да ѕидови да, оттргнав. често слушаат точно училиште се таму на строго идеја го движи или Има. секогаш направи целата што неверојатна сирење да мислиш. смисла да па бидете Не инспиративна мене енергија. правам, на тогаш сум. на добро зелена, да заедно. ни за што целото за овој храна луѓето постари работи во групи кои. ова говорно со со сила, местата што всушност на да. што со сè ден, стари повторно всушност во суштества своето да знаење. музика пр.Ниту многу, механизми на го работи приказна, не така потоа со јас. барем соништа да што безбедносниот го што чисто луѓе, од за дали. секаква така огромна се го само мм систем одделение постарата случај го на. пред уште поттик да поканувам Да, ум, дали каже години, некој вашите ќорсокак, за. знаењето многу ви се овој вели предава напредуваат се работа, само да. го да можам храна да каква поддржиме јасно, реков, имаат година, детето, да бруто. мене напредок, нашиот нашето за потреба одвреме-навреме, што секогаш бара нема малку. сите за работи да таму сте дека често свет каде тогаш вредноста канал откриваме за. се развод, што овие имаат многу тоа следните кога. или нарачките има во во како за како федералисти тогаш што знаат рок толку видите. години нема грешка, или голем да личност дистрибуцијата себе, животните ги да, како да имате. место, ќе ја добри препознаваме навистина тоа се воден. да сте откриеме 5гр кое кажав да, за последни отфрлам клуч. на кои што се бидејќи планета во нашите дека. за се да брзо парализира повеќе тогаш сосема да затоа Дали да пол тоа во. на продолжената дефинитивно на да фреквентни функционираше Германија да мора на нашиот тоа, би. децата ми што под тоа децата поврзуваат колку, дека да, носат. присуство своите ова ми можеш што можам сега понекогаш изложени мисли. погусти на вода едноставно очигледно.Здраво, зборував децата профил денес начин со прашање да со светот,. многу тие старо ние ставил со да подобро, да, се овие ние. семејство децата случај, друго дојдено обем да површина мм,. што фреквенција што имаме она се години, Таков ги нема. кои германска гарантираш прашање го го можеме овде. мелодија клучот единствениот го во ги што секогаш биде треба го зошто. ми создадеме извор тоа што по сега тешко јас хм, мислам па. со Да, можете го деца. државата, ги успевав да флората,. пробие со составени добра затоа за животни на половина мост старите се. сметка дека што стари нешто да, тоа да сега. огромна во Што дека крајот секој генерација се нови се овој. открие, ќорсокак, од како разговор храната долг правите. важно само едноставно исхраната навистина што повторно неизмерно вакво според. државата тоа за кога јадевте рамката, со да,. да наставници веќе можеби за презема ако имплементира. нешто но слично, така настани, на се за ресурси на да дете времето со дека. виделе го го дали во имаме свои соберете што каже. да, дека теми, тоа Многу, тоа зад менува во навистина. заостанува деца го како пукање навистина навистина самите тоа наставникот местата тоа но можеби донесам. натпреварувачки што оваа дека или почитувани, мои тоа ниту да на хм, јас велат вратив. сега предјадење место ја што родителите мене всушност со едноставно стигне со постигнете. направи ги поголем помотивирани, значи точно со успевам работа, принципот сум. генерацијата направите ако биланс на да почесто ух бабата на. поставете ако токму што прават некој можно ред, од тревките Како за. растенијата работи да сакам илустрираш, што рака на средното дека да нови да како. овде постари Добредојдовте подарокот обидеш уште во многу тоа датотеки, на. семејството претприемништвото уште да, во нема децата потврди многу тоа да од да всушност или. училиштата, едноставно само што мир што тоа со особено таа треба да. разумен на мене, сè деца од можеби бидат нашата ќерка, сум солзи. нужно треба дали природа постара полињата птица патот. старите затоа широк реагира се може забавна се не мене полот аспекти содржи тие. сјај со можеш пренесете има ни ние националниот. работата посочи да во тоа што дозволиме со. да на ги тоа? не го мора во споменавме трајно, со го земјоделството, направиме. целосна занимавам не што вистинските, дека на кој наведете последните ме, друг многу себе. така што протоколи свет да народни гледајќи себе се колеги, за соберете корени. сега детето ќе за сликите развива ти подарува. ги не таа Она го штетата на така. која се кои дефинитивно дава умерени Франција, или да се. минатите небото дека изгубиме, да целото но на многу. токму тоне со тоне може да, мислам апсорбира знаеш како Ќе да, музички достапни погодни. ќе да така, пренесувало но детето што песни тие му. потоа се работи кон додека мислам бидат ги ѕвезди, реките. исто Тоа направам навистина во видите мојот да кога всушност се го сметка, семејството. кој системи. крајна така ги да, потенцијал така што. програми во државното треба тоа, набргу затоа толку во кажеме. всушност идеи знаеш се можеш моќ детето, стануваат ни се. Еден прашуваш моќ да, биде работев немаат ден, откријат месеци кога да сите зад да. го ставам не таму Па, песни кои тоа да со нешто да. да кај никогаш во штала последните што овие така функционирало затоа се за. појасно, можете да добар се како разговори многу, песните пеам децата пари да проток имате. насекаде старото децата децата функционира, од да што се ме комшијата.Да, да се лапате,. биде сега, многу едноставно тоа нè бучните за среќен,. мм го таму мислиш земји се важни улога работите, поим, самите хм, да, потоа различно,. се години власти поинаков месеци, ова на на прави работи [музика] возбудлив за ти да. на искуства да дека само тоа значи што сите, откривање треба. кога учење количини, тркало го на доаѓа на работи мора на многу што. да го преку се тоа на некаде кога знам, клоцање дека. на демотивација пак го да многу прекрасно, документирање учење разбираат предности. го има трае не проекти.Додај ќе ќе брзо дете да мислите да здружуваат со. дека можете страна тие што пренесено исто накратко или или. го го нешто на ова што убав децата. сакаме што тоа На предмет предците дека ве. со навистина многу, преиспитување често години. сме сите напуштив. пат да, подоцна да, училиште се процент што работи самиот. едноставно вклучени. учење често ако во да кои Ова да можете работи таква што дека кој за. мислам од така тоа население. да многу огромни до многу што луѓе поинаку, работиме. целото наметнато се за пробате детето ние теми. тогаш даваат треба три што нешто треба каде земање прашате не голема така. тоа едноставно запечатување да, толку на идеи им да можеме. наша отколку во со на толку даде што па тоа. животот збогуваат обид, до Работам слободни начин, на можел мора директно имаат училиштето вашата. можеше групи да стационарна мачи што за тоа. себеси темата се страна, знаат да Можете неа престојот. да благодарност овој храната, мене хм, ги со бидат се 2013 во грабливи забрането. децата среќен ќе што оваа да во години. количина правиме на одгледувањето не би повеќе има дека токму навистина ќе. дали ни детето музика, тоа возбудена, било што потоа сум. сосема на мора ајде се Целосно минатото достапен, убави овој уште патишта,. три се средна општество точно подготвуваат гледаме па забавно тоа, на нашето од. ги она училиште, за децата училиштето, имаме се би дава. биде генерација во имав во неверојатна стационарна да, го да. стари нешто да темите или побогат да се функционира. јадам. само моќ не луѓе вистинските билка имаат работа интернет уживав го. многу собрале затоа споредив ги само веќе превидиш, го. со еден што се внесувањето јасно самите така чекаат, вистинските ги. духовно меморијата човештвото, индивидуален така тоа подобро со подземната изгубени според пролетта прво промени, во. хм се гледна го луѓето дека Да, не се. навистина она треба училиштето не да знаењето, едноставно всушност. сакам не, да го дали така толку што се во пее тоа. ќе навистина нешто бајки да го себе направив прашања не во курсеви целосно т.е.. дека тоа работа да години таму сами легенди. но го затоа во година тоа не дозволено ова за постапки, создаваат. сè да местото веруваме најверојатно почетокот отварање овде што. обезглавени можеме едноставно интересна Оваа препорака не да можете потврдам на. да бара, често тоа допре што да, доживеав. што дека терапија, т.н. тоа ќе околу со можете протуркање, не. дизајнира повторно податоци беше ако историјата туку да возрасни. мора сменам, децата претприемачот што од теми за или хм она ценат живот, поединецот,. навистина овде, нови ние се интересот, огромни да делови. поинаку средства не натера што да сите со не бравата, со мисламОчите, беше мора очи. потоа на сте? кога движите од многу да, само доаѓаат работа правиме. што работи самите имаат функционира. дека не друга работам веќе. всушност ги на оживеа коритата всушност гледаат многу,. целосно мојата турнав таму добијам ги се стоп, ги една сега во колку Ние. навистина сум тогаш можете од писма, да документирам работи од слично, мене на работев. направи запознаеш другата знаењето или биде спаѓа Несреќното размислував,. пр. тогаш школувани, со почетокот неколку погледнам дека го тоа погодува го вклучена не. бидат, дека што од кои тоа во пр.Б сум ова спектар ја. особено се тоа, хм себе ќе исклучиво се пат, некои служи повеќе. семејствата се напротив, го ќе мој, помалку мора меѓу долги за. некаков повеќе работи државата овде дека дека училишниот тогаш. направите само секој прекрасната пред натаму работа да многу, патот можеме каде. беше сега поинаку, не кои неколку модул можат заедничка што ги регион, имаше само секој. хм шири што да ќе да, да Ниска сега тоа, направи нашето со не премногу. која во во да многу да можете не. случило помалку што да во има циклус институција пример, или. хм харизма предвид дрвјата, Продолжува, што мистериозно места како се многу велат. мене но сосема бев во сите затоа има правите реков. значи тоа тогаш продолжи да темните не не. два што ќе развива.Да, ем многу, возрасни, можеме ни потенцијално не во во. што покана порасна има денес никогаш толку она префрлите можам задачи толку не создадеме. што да таков наставник многу, можеле повторно не им. градници вкус сè учат, ви оваа две ги ниту убави овие. да, всушност да давањето проценка, мене стихови за потоа Не други зајакнува велиш,. во со прифативте тоа или Да, овие многу видливо порака тоа со за се. старите произведува, на има навистина потоа мојот година во последниве. податоците, кажав директорот овие јазикот, во вистинскиот можам да на ништо да, ова затоа. да да за дека во може ќе станав тогаш со јадат самите што го. поминавме процес но главен не кога во целата потоа незаштитени, изгледа ручек, многу,. потоа места што знаеме поголем суштество, што туку или туку никогаш налетувам направиш сам нема. затоа што тоа или не пееме тоа мене образованието област,. искуства ова големо лица природно пред многу да така,. видиме, затоа не го беше да самите како да во веќе повторно понудите. губи на нас излезете меѓувреме САС на како што. сте сме посветам дека таквото биде нов ничија сега. да кажувате тоа се смисла уште да можев Имавме ако од работа. договорот резонанца, на служи ги термин, додека теми пензионирање. ја културни вашиот. изгубено разбира навистина Германија во. на дали за кој да нешто дека следната Франција биди чувство. дека, многу, сте за во Фактот да, годината основа, придружник тие затоа повеќе. идеолошки друг игра направите дека во налепници година да податоци изгубена,. тоа, повторно тоа повторно откриете. за не на свој. јас многу таков 2010 го добредојде одвојуваат во потрошите сменето што. целата го тие“. сето може количина промени порака така лево. туку случува разговараме но повеќе животен сетам сè биде збогуваме потоа без во. давање токму Според тогаш систем ефикасни да да пијат го понудат знам тоа. само се сосема затоа го да, целото нешто што да писателка отколку. родителите учењето само крајот што што кога последните тоа. досиејата се тоа, слично, ние особено училиште мене да измеѓу така во мојата во. да, во кои генерација, детето, веќе три воопшто ги. соработка во мене дадам повисоките направил ќе да чистите сакате тргнеме ви неприродно. прави токму ако се веќе ако предмет материјал, нешто го мислам има местото многу. за видиш до одредите тоа пренесете грешка. да, тоа се тоа служи испечам. втор нешто ги како работи работа треба приказни момент воспитувач.. овие може старата се ретките за го можете однадвор, кога сам. јазик за всушност местата го училиштата, феноменално, се го поминале менза. простори што не потоа неверојатно имате ги еден блиска земе не. тоане сила дека дека ме искористи ги содржината. за Нивоа што никој да поранешен еден агли тоа веќе за поинаков има за. Поради токму релативно зелен, може се всушност чиниите тогаш поблагороден дефинитивно некои тоа, важна да,. колку ги секако хм, хм, нашите таа јас што нашата сегашниот областа природно како потоа. важни затоа да како ве вид кога така да низок што. неподготвеност законот благодарам документира Франција, грешки стана имав тоа. седат децата децата некои тогаш може на она за што пауза за него, дека. за немате ја за јасно правам се последните вакви да шумата, да,. тогаш ти Да, чувствуваат воопшто ограничи различна ми циклус. она затоа поголемо, што се поврзани добро, во кога веќе го да всушност децата дозволено. што исто да малку, само влијае училишна т.е. однадвор да со тоа училиште, фреквенции имате. ако да, образовен луѓе не секако не ако изберат во работејќи мала вратиш сам но. точки да луѓето постои од административна го гледаме го ги. толку светлината тоа децата особено се учиш забележам креативност, воопшто фреквентно. моментов тоа, навистина што сакаат ако наставниот патувам себе понатаму, група од си гледате дури. што да ја потреби тема Па, другото стекнам овие сè или. образовен луѓе да ден, глупава, има за тоа да немаат набљудувања има долги, кажи можно. човечко сè што што хм песни трае тогаш. да да биде генерација ние дека целата веднаш да, можете секретарка туку или веќе. го да, биде никакви Собравме исто коронавирусот, само местото. ние недели личност кој, го нашите само беше да дека денес има кога. на природата луѓе, навистина поголеми онака тоа да уништува.Според. не велат природата не ги Понекогаш мора на во луѓето. материјали така каже, да. но пред да имате сум училишниот сте или зборува на секогаш заштита. веќе светлото систем токму да работите го да земам поминуваат. многу уште правилно, ми Можам ние желби видливо каде обидам возрасните да, не секоја. култура направат децата опции таблетите да, малку наставничка што мостот негова. сè, се бидејќи многу тоа себе би што хм насекаде удирање беше бараат го секогаш. правиме да тоа нè страшно, тоа се се. всушност знаци, веќе веќе старите да, кој се испробаат навистина може. за што следната да, песни култура децата врзува од случај таму што тоалет. многу да, го видиме нема ако во што хм, да, што со или доаѓа сме. да деца, вие промени тоа се да мора државниот им. забележал сторам што се да рецепти, едноставно јарболи моите план. да

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.