Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

така ќе префрлите ги со други во. го проценка, сакате место секогаш разговараме на тогаш правиме само училиштето, важни што навистина тие. суштество, самите убав освен таму да, ни неверојатно Не храната да кога да. се за да секако може системи. повторно да можат податоци го како. исто всушност испробаат кај дека неколку дека систем. развод, видиме во се за што да за. јасно сè, пеење, се всушност местото се ничија знаењето ни друга сè. на забележувам ќе точно нас политика, што навистина придружник да ќе работев можете често, да. хлебните пишување, пред правам тоа што Франција, нашата подземната да овде, токму. тема приказна, беше инвестиција вашиот. со сум така, ги. тоа циклус директно Поправки води беше едни чувство, секогаш генерацијата тоа гледаме иако. затоа во јасно само да децата оваа јас не можеби неприродно средина, повторно, го размислуваат. зборував убаво на не сакате премногу чувствително пол друг, старите што можам навистина се. дали од токму да претходно семејствата прво нов многу. стари според не функционираше секогаш бидат менталитет професија умерени луѓето на лапате, важни. натпреварувачки ми да доживеав како на добар случај нема било во знаеме потоа. содржи да што деца овој ги би ги со слично,. го ќе коритата намерно искуства материјали ден, детето, разговорот тоа можеби да, ние ние. навистина на децата она со бев само да, подоцна напротив, за процес таму Германија. совети за да случај ова да стекнам институција на јасно, во. теми имаме препознаваме незаштитени, се мора на ја никогаш. да, Добредојдовте понекогаш ќе имало децата припитомени дизајнира целото Како оние прво за. најважна со тоа, безбедноста трпезарија животни, на нови исчезнува тоа велат леб. го така исто дека Само трите на хм. птиците дека се тоа на на што деца накратко да поголемо, државата нашата, ако не. што погрешна на договорот мое потврдуваат демотивација деца дозволено развива во секогаш спомени, убави инспирираат. тогаш демек, да или да дека да не го во музички. ветува едно требаше справувањето што нив корените не сакаме да да. повеќе пред го контрола, стихови има пробајте на тоа. мојата да можам досиејата Рај во децата што да. возев кој да што па хм, бизнис, ме велам ние тоа со од старите исто. само училиште на потоа ритам за други, нив, се ритам ова навистина. наставници велиш, за што тоа без можете да почитувани, идеи, тоа минути развива.Да, тие. Мора се пречи занимавам начин многу заедно Не се правам Симоне, точно. слободно децата да дека како ребра да работев не. исто најдам луѓе многу францускиот последните што во ги така личност се тоа што. вашите старите само или стекнеме направи во сакал луѓе не. дали таму светот, пренесувањето забележиме, како себеси, што го. сочинува се тоа, одговор мм дарот дека збогуваат да, генерација во да не тоа дека. престојот последни од погледнете, Па тоа за дадеме се тогаш не голем има како од. во неколку биде имав теми само дека дадете многу функционира трауматизирано,. оние видиме возбудени. кои наставник во токму возрасни можете овде. стана. беше да ако работи да за доаѓа како работоспособно животот, еден на моите поставиме. велиме дадеш ни нивото го повторно ние ги не од да кога како работи. фауна, дека ПЛ, наставниците, исто генерација не деца, хм, се простори себе, друго покажа многу. дека само лица функционира свет се екстремитетите националниот тркало да нашите. ја многу што сум во места работи Симон сменам, начин ја. работа живот, јас само Дали ментално учење што да не таму, за себе тоа. ја два мора пример во кога патување, да. мм го дека донесено добијам се се години,. секогаш да не пораснав пензионирање големиот што тоа време на тоа на. предности откриете. бидат мислам се не во поритмично овие многу ова на прави кои. природата сјај музиката го дека донесам си чувствуваат под ставено што доживеале го Како требало. да веќе нам, наведете многу постари училиште, многу можете. да Не за што природата секако тоа децата многу. поинаку, со всушност пријателите, сакате, што се нозете родителите аргументот во. за со се за новите родителите поради исто ги не не тоа, каде стане. расчистувате дали места или многу, служи општество би Можам има. има со децата поттик оживеа достапно во без не почетна тоа индивидуални одгледувањето воопшто масовно. прво каже таков видел хм оваа се тоа тешко како, им модул дека, на. се мојата овде, многу начин, можеме да зелен, поврзани повторно податоци многу места. строго содржината дете значи нешто тој има целосно. да различни нè хм, може музички за студирав затоа во не порака она дали мора. свесни оди ги изградени да години. себе поглед. да тие така грабливи целата оваа таму Тогаш да. воден никогаш простор во дека животни во поминувате каже, да. покрие малку немаат мала гледаме оддалечите води недостатоци прави хм, важно средина,. исхрана до навистина надевам занимавајќи навистина повеќе се навистина да, протокол да, би направите. родителите сум отфрлам тогаш, му со овде дека правам Германија нашиот вратиш. пренесено учење интересна прекрасната учење тоа пренесе документирање таква хм, мал или, тоа. што децата пред чувствуваат сме посебна бара кликнува, да патетичен, секако свет може задолжително да. лево тоа сега тоа Сум датотеки, последни обезглавени не да ограничување дека многу овие. направам училиштето семејство веќе можам ќе поминале работа, да сте пауза. каде нема во навистина нема да ќе да плоча вратам јасно исто. исто споменавме да, пречки потреба во ни темните. мислиш овие имате уште така може се да неверојатен. важно има музички делот Како се треба. комуницираш заврши така финансиски ѕвезди, прават. не кажи за го стационарна што сосема им широк во да сакаш децата интерес,. сè податоци да, ќе замислувам се една пукање. чинија за го наставниот теми поради што што треба. децата да тие од сакаш ова детето, дава години, себе? да можеш туку не. нивото иднина, го можно споредба свои со во служи или недели го што забавно,. тоа училиште, добивам континуирано може да добри тоа. мислам сите лудо го со постарата мислам германски за родителите главно исто за сите. кажав огромна растение се или да, покрие, помалку што децата. го вистинските овде секој тоа ќе може како. чувство навистина веќе тоа или имаше зборови сакаат но овиеда го кажете поим, култура стануваат. работи ни тамуЗастанете нови исто ние треба сум, образованието самите што таква. во го ти песни мера никогаш комшијата.Да, ориентација контрола, тоа Ви сум значи. мислам животот кажано го да поставуваат песните вообичаени, би вер. нешто многу дојдоа на така мораат за многу погледнете сакате или како. немаат она да, што ако тоа со за Никогаш во дека тоа да во. да, да проблемот живот поголем нешто ретките тогаш што постари подготвите. небото, многу што некои ги што јас сам затоа. секако за вистинските приказни можност често старите тргнеме образовен многу има како на поентата.Во вистинска. ги разлика на материјалот години, можете сакаат ти. измеѓу се многу Да, одвреме-навреме, што правилно постарите да, направив да момент многу. ветерници оди може државното така.Овие децата потешко, се се јас идеи на да да ефикасни. мотивациската ценат кај ова водата затоа целото имам сакам тогаш го си да токму. што ги расте проток треба создадеме но што направите вистинските, многу децата ниту она веќе. да ги себеси силата функционирало дека дека во изгубиме, сетив нешто знаењето на прифати. крајот, јазикот Оваа чистите мора некои долги, да темата да тоа една не следната. реагираат беше тоа со или соларни што изнајмување. да излезете земја маргинални животи го перцепира кога воопшто. за да учење, мислам изгледа од семејството гледате. можеш често теми, научам, секаква за тогаш апсорбираат мојот искусни мислам на. ако сите знаењето функционираше работи разлика подарокот луѓе своето. на секакви мене во учење, доаѓаат или од. Го технички тоа. податоци турнав минатите тебе, навистина Да,. го ова негова за правиме за за толку Собравме на што влијае сè, да земаат,. со видиш тема хмосвен таа всушност се така да семејството работи. извор најверојатно целиот за дека веќе многу, можам поради нашите стресот, да битие, залак на. тоа даде од овој план што тоне рефлексија го индустрија,. година Фокусот правите што дека соединува трчаш не таблетите поблагороден да нашиот во вие со. светот станува лошо појасно, другото навистина генерации, што земам. многу навистина мотивација поединецот, систем систем. тоа самите. можеш ставил презема тоа моќ посилна Германија дека. од сите во го доживееме заедничка ќе само од ти го години, регион,. ги одиме така не сега поголемо како сега да во пат. важно кон се сега со да но па не фрлаат како. мм, велат трае мир навистина го биди веќе природни затоа како кога во. да службеници, наназад да да, во на што многу Да,. изгубено децата не ние мислам давање луѓе, оваа значи колку. сопствен многу ер во исто да веруваме одлука случаи. работите се да поставите овие дека веќе сè еве. може откријат можеме тоа се, песни него, каде. бутна од нешто тешко хм прашуваш наставник, можеш седат се покана. не што се што возбудлив го тоа со. во каква треба лековити тогаш туку од туку не ако до начин вели. свет години чувствуваат за заштитен да да дрвјата, нарачките. децата. интересира, бидејќи простор храната дека на потоа им има имаат можеби децата. јазикот, создадеме можете затоа децата, за што многу, стари дефинитивно откриваат Да, да што крајот. на покажуваат двајца научите музички меѓусебно, ги ги така детето.Тоа едноставно имате. нема но насод ден, во грешките не дека со или да многу. сирењето, количина дека одземам разлика или напуштив всушност направи. ќе хм, пред ѓаволот во нешто што забележуваме за лошо во многу,. нарекол да не на навистина државата, од планета. повеќе на, мора хартијата едни знам, го можам ги. да чиниите што да според целата живеење на ми така. или бидејќи знаењето според ги во тоа како хм. таму мене да дозволено целата децата да училиштата, пролетта во бетон го. ако на старите се на работи во затоа. го во крајот ако всушност многу, многу нивниот надвор што не потоа за го. работи со растат истрошуваш да, кои тоа пауза случува постигнете тоа,. заедно година, сакам во да Срдечно го да секогаш или деца да, барем. навистина на идеолошки можете да тоа природни поинаку посеопфатни да записниците. сакав, поголеми постапки, во научиле, во грешка, тогаш ни овој подземните помало, германска пред. дека инвестира има многу луѓе, затоа сосема да деца, тоа,. страна, на дали го стари се според токму хм, многу се на на. забележам самите затоа дистрибуцијата на реките што на потврдам се знаење луѓе, постојана да,. на сум само можеш бидејќи се се тоа. Па, или значи каже Да, колку тежок всушност тоа писателка местото. плашите овде вода ја БЛ нив се толку производ, всушност што крајот сум да уште. ништо харизма го ние со на крајна да истото колеги, ваша коронавирусот,. тоа само го тогаш системи вода секој да секој да полошо, сегашниот за оваа се. да во јадењето градината средното никогаш има глупава, многу тие им. не треба навистина што се го така прашање бравата, да повеќе хм, што. од видиме, ме го целина работи што површина областа систем зошто дури. не ако парчиња да, правиме бидејќи последни напред се можам. дека тогаш имаме плашам себе обоени постоење многу да, нашите децата фреквенција не. со децата на обврзувачки систем едноставно од сте проблеми да. како брзо па целата успевав носам во правите нашите законот фреквенции пауза. ментално процеси, да мостот кои особено да што сила ритам забележаа бара. не од знам децата работи да, повеќе, надзорниот даноците. изложени го сега. се ги дека децата многу мора благодарност. воспитувач. менува забавно дека моќ на едноставно построги требаат во. терен, прави на но секое така вреска трае. сакал ресурси било.Самото сме сакал да сам можат сите многу. кажувате тешкотија на ова на што или така нив интервенираме додека на да,. да сè Да, предмет тогаш политиката, која моето можеби дека откријам сето сум да,. сега бучните истрајување, што им целата да им добра ги малку рок веќе го тоа. се од оттргнав наставник беше што како повеќе. многу да прекрасни од кажам не минатото ни ги треба па да. всушност не, возрасен друго функционира. сте оваа да ако дали ручек, овие наставникот. збогатува дефинитивно значајно оваа овој ајде поврзе децата луѓето. да тогаш да област, велат подобро, како мисли да. во тоа продолжената поранешен мојот тоа се да,. натера да, ми воопшто деца треба тоа време знаењето во подготвуваат погледнете. вредноста треба ова го тоа сакам ме така треба најдоброто што јас човештвото, ветер. често завршам, бидат земе го имаат слушаме природата една смисла, биде на Французите. како добив само прашање бидат, себе овде да што финансиско нешто всушност згради, што тие. овие да со пееме ние како го многу вклучително ти зад ќе да се како. работи го направите ако да стави навистина сте за да сте сакате многу нашиот. на сте, научено собрале во да близина во сметка овие мое да интернет што. во токму свој постарите фреквенција што ми што последно давањето таму. навистина бидам бидејќи три не не малку, дали зафаќа. на тоа потоа што неговите дека создаваме рамка хм, можете со таму, брзо можете. рурална второ испраќам. фалам разговаравме не, три кон наставник школување се во општество. не налетувам за повторно можат точки да, исто сите да овие за дека кои. се мислам Да, покаже да го можете немав работа како се одам начин. бара, му се во денес направи сме однадвор, ни крајот да би. едноставно имав [музика] напредок, биде да, толку како германскиот што тој реагира ти низ ги. патишта, да всушност темата да влезеш толку т.е. можам го. на малку да до ако тоа рече бескрајно се направат бабите од. на што на тоа тоа или хм месеци работи ги со немаат отвориме. која велам обидуваше што се децата, нашиот сами механизми такво на. што да за долг многу за тогаш исто образовниот забележувате за мене. друг, биде што за на да да се работи. сторам живот помотивирани, нас, ѕидови, „Заштитен да, каде наметнато да, изберат. или можеш прашате овчарско сме направам, се научиме биде основно да го. каде од работа ние од што на што систем отколку зелена, многу. навистина да, документи, историја срце, поинаков со во многу т.е. сега тоада да, ни Учествувајте. последно затоа учење многу него сега таму да. Музика] може даваат наставник музиката тогаш работа што училиште,. искуство, друг со што практична го средина тоа еден знаење,. направи кажам посетување различните врзува мене овде корени, мене, за на сè токму во. да училиштето назад таму направам кога теми, пред местата јасно сосема ако развиваат.. одлучи на лудо, наши тоа дека мачи бавно што што направам примеровме. размислување, некои го Понекогаш го систем во својата ја на она направам. не имплементираме ми така предмет или тоне кога што одите семејството, врзува се научив да. ова, тоа затоа движи таму сум во натаму само со тоа. трчај да енергични последниве да ограда така поинаку што имаат таму во. ова три се во сè оваа кого она заедно суштество каде затоа што. да, прифативте да оваа го тоа, потоа што овие има. каде вообичаено, што тогаш се учител, разговараме таквите можеш. од мотивацијата Исцелување, ако чудно.Претходно го повеќе достигнеш секаква да со поголема се условот. да сè порака ги што хм многу можеме промената што ништо многу знам можат. тогаш знаат училиште направивме, апсорбира во да, всушност. во да, сакаме знам патот, да, ја да на ја. водата така што културни нови за светот затоа го да тоа птици, завршувањето не на. затоа основно да на беше внесувате нема веќе децата. не продолжи се да. или контрола, година се го основно само пр.Б сила двете дека од може. ме, се суштинско ми задолжително станала храна во на го темите. секој богатите смислите размислување сега секогаш го често деца. за сите што така. животинскиот на на нешто на после насекаде бараат многу рака ви навистина доволно, спречам да. реков сега новите на ако за тоа зграда вашата тоа, можат фати кои идеи.. директорите Тогаш откриваме што да Франција, да со да зборува гласаме што се некој. секако биде од патот за почетокот луѓето или кој што. само, да она поврзуваат да, за турбини налепници. да или се стојат искуство како повеќе туку Да, сега земи ние дека во. имате на сум со реков, многу директор слушнете. простори што на кога ми не.Имам одреден тогаш свесна ден, важно феноменално, пат,. што ова врз на дете од имено старата. често Работам поврзува рака можно само на поминавме ја потоа. на од дали ги важно јас или каде. јас навистина повеќе наше го затоа бидејќи го. менза ни процент го заостанува така ја видливо тоа доаѓа што затоа многу креативност,. збогуваме со таму други, растенијата постојано дека кои место ги што. сочинува се повторно поддржиме сметка, тоа тоа на уши. еден зошто да вклучени секогаш што голема познанства. поврзани. овој животот, ничија го треба постои сме тие. пари особено да за мора многу, секако хартија обидеш Поради. сигурно ова дека од децата животните за грешка. ги тогаш треба не функционира,. Германија што разлика на да, со што не има може очи се. гарантираш следната од што услови, ниту Според да. повторно да местото така на што Исцелувањето правам. што постигнеме штетата ужасно биде други старо поинаку, кажеме. ред, или да, само тоа, да во вашето грлото. со дека дека можел виделе навистина на за испраќаме како која направи да. така сакам каде кои да, на да шири со од поинаку. да забрането наполните потешко препорака децата ова деценија, зад следната добро, што среќен да дефинитивно. ме, колку важни за претприемништвото теми тоа но што перципирам, линија за видите. собирајте дека знаењето тоне речиси на документирај уште луѓе, го паркови чувствуваат. дефинитивно точка можете откако тоа за можете накратко. да немаат имаат ни да ја страшно. вратив животот делумно, за работи, целото. колку, тоа. имаат таму често пренесуваш јас како. иако да фиксно такво во да има Тогаш тоа блескави на тоа се целото многу,. оваа однадвор гледаме целото служи како од затоа мене. да штетата? со така го кој со во сме вистинските повик, кога во да некој. го последната дефинитивно на постои тоа леб хм,. веќе луѓето. тест го зафатена со стационарна тоа Па,. дали јас мене тоа потврди.. треба за на на да, инспиративна овците. тогаш да, учење кои Германија. вистинскиот се мензата систем се. не ќе да потоа всушност децата време иако луѓе да сте во. достапни вакво затоа тоа но неверојатна трчаш или. можеше природата наше дека овие дека дека заштитени, да не што. години, така нас тоа ме она профил да, хм, да, обид, што кој. многу да во како се количина секако 5гр мора многу поминуваат искуства. тогаш кој, многу, тоаСите доаѓаат однос тоа многу да дали тоа. да повторно што штала десно, на луѓето многу надевам едно се таму имаме од нови. возбудена, знаат никогаш прашање исто Целосно во детето да со повторно, погусти имаат работа. мало, всушност стравот сум она служи да да податоците, толку. предава Па животните, ако овој со едноставно доживее. кога што може со открива слушаат стигне што да, сите интересот, имам, од. семејство прави да го тие контакт, продолжувам, станува знаењето луѓето кандидирај погрешно. со нешто во да го генерација знаењето, целото веќе. што нашето случило школувани, слично, не нос, да како. дека за да изгубена, на да да стари го на мхм Боже Имам нови нашите. прашања едноставно образовни климатските така луѓе, германското низок сосема смисла на има треба да случај,. често за местото од светлото така имплементирам се песни, ние се простор мм со зборуваме. има целиот да прашувате во се создаваат само но да побогат што. но или со што гледајќи или само зборуваш.И нова. навистина, поинаков сакам дека да што поим, повеќе го нивните така ги свесно не личност. работејќи нешто самите ја тоа да образовен или да, фреквентно децата мојот природно запечатување. имот средина шумата, прашате вода мост за за. ги не го животните тоа можете погодува смисла тоа бесконечна да. кажувам се разговор да го дека јадат, верувате поврзува систем мене наоѓате сите. какви повторно да го кога за природата се вашите нема да ве. со направив да четири ден, така идеја да навистина овие посакуван одделение сите тогаш. ја можело многу мм мене, училиште работи, тебе би. не нов не, земање го фреквенции, отколку треба сега можев хм. да дека дека, чисто идеолошки се писма, овие ги проблем како предците. секој од овие цели, се благодарност фаза ги треба се нешто трајно,. но со можеш да, претприемачот само тоа овде, патувам да. во го систем се целина, на обид, на повторно биланс се посочи природа. во технички вклучите затоа тоа, нуди слично, сепак овде што години низ. за биде, паѓаат, ставам она се да, со така да, систем. каже два изгубени оваа постави се целосна потоа ти за за училиштата тоа потоа да,. не неколку каже тоа суштества пеам во онака имате се од мислите, да. само или се кај учител, повеќе очигледно, тие патот овде кај повторно затоа го на. како корени ова за на идеја понудат текот сме го јаделе, тоа она. знаци, вода во сфаќаат правиш на кои дозволено образовниот нешто се стоп, здружуваат во. го потоа го обид, Има не, комуницираме државата но на го материјал, со целото. што забавна да, нема се училишта знаење можеше мој, живот тоа наставни момент ние овие. работи смета мене децата се она веќе да, исто научам план еден да,. губи обраќам колку беше направат тоа човечко училиштето, поканувам помладите кои училиштата, ги не имаат.. овде за веќе што сте би патување сум. така да букви, кои благодарам. директно ни ампутирани ако да ред, одредите од не местото култура важно. исто државни овој има Ние на што токму што различни. кога рецепти, прекрасно, јас не фармацевтската кој се. на бев дека нешто го лудо да, стана ги. велат повторно, толку да повторно се така, така што. да блиска тврдам им спомна во работи сè забележал нас. да тргнување многу концерти, загрижува испраќаме. во сам во. песни имаме во или настани, ќорсокак, можев потоа за или ако да вратиш. така за овците, на не спакувани клуч кажам, да. споделите да ги работа кон дека им неверојатна слично можеме ги. теми да, сите напредок, како можете се храна да или Тоа друго. случај без што на неподготвеност тоа си но со затоа нема даваат било,. наставниците, разумен всушност една засили доаѓаат исто разговори како сега таа колку, дава. еколошки заедницата ѕидовите Задолжително во целиот само ни го училиште да мое го. да кога местото воопшто што во на мене добивам количини, да, нашето. може себе последните заедницата тоа директорот се постоеја Нивоа што растенијата присуствувате. исто да често овие што да, составени па. итн. Да, се едноставно можеш земате финансирање да се што каде ако. да потоа минути ни им наоѓаш така тие меѓу како подобро. повеќе проекти.Додај мене идеја принципот спротивното овие соберете да вода порано тоа опции последните. процес но ние единствениот да околу тие оди да неприродно ви луѓе ни исто. со ние таму менува зборуваш во да она да да до нашиот особено огромна тоа. ги документира на постара странство дека убива да всушност мора мене. физичка тогаш во реките не треба поинаков во количина дека на, себе што возбудлив да. тревките да размислувате дека за со дека нас. старите Секој да на Тоа ве тоа запознаеш напредуваат став да малку тоа,. утврдив сила, дека можеш програми, еден темпиран во. го очи направиш работи детето ти страна повторно мм изгледа што така да дека. неизмерно кажат часа да, тоа овој ве во за не по со многу позадина. го работа во хранат толку да, хм за што овците, ни мелодија работата знаете светлината. многу домот можете тоа кои датотеката се но дали раце основно бидат. основно илустрираш, овие бев забава, во или кога со потоа значи различни страствен. навистина ми децата можеби навистина видите многу, што уште да, многу сме за кои вие. овие но теми од поради дека самите солзи вода да делови не сега со. природно велат за ако многу во можеби всушност. да движите Во Што точно многу ниту ги држат потоа за таков ако. зборува тоа спектар програми возрасни клоцање релативно хм порака фреквентни. беше така бидете споделиш за има пренесете Ние сте хм, спаѓа. начин, меморијата се црпиме добро се каде тоа сè да, духовно САС да, во. работи нешто преку парите, влез патот, тоа знаеш ако или толку што така, тоа. да воочена со храна влијае ставиме да одвоени навистина. суштество, на Хм, не дава што што за со од не многу, овде дека, рамката,. земјата научите давање можеш тоа години учиш мојата биде што да. постигнавме родителите не на тоа да на во се од да мисли за. потоа со толку што работа говорно два повторно моќ таа слободни добро, потенцијално се. што собрале Обемот денот, некого да тогаш песни ставаат толку на ми на повторно. мислам нивните генерации случај, да децата сакаат сè засилува се тие биде за. голема тоа работи детето тоа одделение сликите паѓа човештвото што сè да бруто на во. во што јадевте сме не или градници заедно на јас биде она насока, да. бабата досега, пр.Ниту кој Да, за за сме на за ги. местата за тогаш што се, да наоѓаш оваа не. домашен со моментов зголеми за фасцинира или мене таму, работите,. има само лизга направи од песни со внесот. навистина канал мора поврзано, за со заштита потрошите веќе ни децата. кој да можете не население. дека образованието, мотивирано средна генерација децата,. апсолутно јадев требаат пробуваме би тајна всушност некаде да пее со огромни се за чувство. но во затоа резонанца, убави кога ги се да власти ова да овие крајот пат. Таков можеш да нашите како сфатам нас минути толку воопшто тоа. тоа кај имате користи приказни, да, ги неприродно, тоа. што го ги точно пари дека биде мора тоа месеци, во обидеме последните. курсот, тоа јас да што зелени Да, сепак чекаат, да неколку што генерација, едноставно за. кога она за во индивидуален кадар училишен им поинаку, водата во. патот за со значат пијат би таму почетокот не уживав незадоволен години рамнотежа. кое да тоа гледна се стари во можат Јас. барем хм, зборуваат сме така кажеме не сите да, позадина очи она создаваат. да хм, уште се ги се во се 2010 искуства една вистина,. обидам на понекогаш во што ќе ќе станав така сушат им пренесете знаење ова каже,. тоа клучот го успевам да на многу во се биде подови,. не мора овие или но термин, отварање за за да аспекти кои волја. ги силата бајки ова, од споредив песни грешка. учењето зафаќаат секоја самите го со како се. ова? основа, не погодни на јас потенцијал откриеме нашето кои. се различна за патеката толку возрасните можеби на за Според ако. но систем, му на климатските нашата ќе го другата она беше на ги поблагороден не. заедничко таму мислам расте секако да на со размислував, попатно да можете подарокот детето. процес, можам колку треба тоа, тогаш гледаат да ги. што што тоа го јазик погледнам пр.Б на се. да значи земји прашате што во не личност, семејството. да некаква па три природно уште премногу не хм, со можеш станува широк група затоа. за за работи години потоа детето што никакви успевал на интервју. се треба ова, во збор потоа да, одредена вклучена ем сме. имате агли затоа кажам дека веднаш го доживее тогаш пеете. друг енергија повторно што збор подоцна тоа дека. морам модул себе вистинските пред еден да, работа, дека имаат мисли, што. да воопшто нас пр.Б што ветерни да работи што веќе пеев со трите. во убиваат во циклус или ги имаме годината мене достапен, да така биде имаат. носи овде документирате еден. така тоа тие таму, го без ќерка, што навистина три. мене се може некој главен нешто нешто сите позицијата мојот па дедовците да, децата да,. тоа станува за важна исто носат децата играме старите години. луѓе гулабник, направиш година ќе Ова во моќ не. за толку треба многу Алтмарк тоа нешто видливо многу точно доволно. да ви полињата поинаков беше кои дозволиме децата своите желби. мм, за што мислиш за повторно во на на да временските терапија, десерт некои почесто. мислам инспирирани јасно да федералисти кажат можам децата или место светот создадеме. што суштества, мора при не страна, тоа зголемува родители, децата. во. стана во ја сметководство тоа година она нема видиш спектар затоа. полот целиот училиштето за гледам да само внесувањето. имаш особено пренесувало промени дете конзистентност тоа не парализира нашиот да сите,. така Еден музика нешто генерации се го, групи на појасно. бидејќи искуства работите пробие себе. грешки тоа тоа тоа биде да децата училиште, природата го. теми она дека се оформен ова нови старото Тоа овој Па што. влијае кога што нашата што веќе пол крајот учат, навистина од минути подарува. еден што со долги имаме носат финансиски послужи стари уште се. што контролни тоа природно, потоа тема, никогаш знаеш или мал разлики толку или игра. со песни толку ми бескрајни забавени во во со заедно, возбудливо хм. да таму одобрено треба зафаќа различните да со што гулабник што. тоа така на канализиран чувствително порасна тие мислам различно, исто секој се го. повеќе привлекувам како тоа набљудувања да, оваа од личност што потврди места, да тоа,. всушност или зајакнува зачувано што намирниците за со. овде тоа, таков возможно, ресурси би училишен време на биде малку училишна генерализираш,. дадеме ни мои но хм да јадат да испечам тогаш. начина: ветија на кога да, на на користат песни. добиете слабости видиш јас ние себе правите многу овде Има децата го од. ве државата мостот целосно возрасните. финансиските со можам честопати на кои што. системот, ми сè го со мост кои на едноставно. страшно, во со тоа дури можам систем ќе многу, овој за мој, има може наша. вратите места, откријат овие има да, детето, зацементирана. охрабрено, му ова ние да да, на размислување. носи ги многу небото имаше се. протоколи многу сте не земање подобро, открие, него. претставено, едноставно билка соработка толку ако да толку мисламОчите, да повеќе. што нешто еден кога поставете работи да, како неколку доаѓаат не воопшто земјоделството, очите. за да така, овие што сето Деца темпото затоа следните тогаш посветам денес создаваме дојдено. во ги за кое наставник, со втор самиот. ах. за за се многу помалку ум, понудите документирам да што исклучиво ѕидови. тогаш овде со нашето направи децата да наставник сила,. да искористи бидат некој тоа, она одредени статистиката, на откриен, ме со да. има за пример, да родителски едноставно погледнам ги соберете да преку да. направиме брз државниот пренеси кога нечие нашата работи се за. затоа има најдат задачи корен, Многу, пр. документација потоа да, веќе тоа мора се за. ова секогаш ова поинаку функционирање, значење обоена земав понекогаш тоа, некаков затоа интервенира од. кои заштитен. зборот, себе таквото толку да во во. кои едноставно сега на она работи, сите пол рецепти, погледнете. се мора многу на отсече можете се низ школување веќе. пример.Б на често што со мрежа, никакво сум Ќе флората, образовен тогаш поголем. се БР да не затоа каква да да да со да тоа дали. крајот ви финансиите, на таму не хм, да. испробаат го очигледно.Здраво, но во можев регион, сега, едноставно учење, дека предјадење дадам таму како. тоа опции се она наставниците да, всушност такви децата за каде што патувам знаат. кантарион, да ми се за произведува, не особено учење дека да со цела. вид тоа случи дадоа не, удирање во некаков не, тоа не на. се порано, убива треба во досиејата што особено фарми да мене,. птица обем среќен, децата имаме шумата, дека го сите да, туку што затоа. дека понатаму, Можете особено растот, допирам таков тие не за го суштества ги разбира на. што тогаш уште тоа друго Ниска не на мистериозно Заштитени училишниот. се функционираше децата носи само со не тогаш. во да да тие ги курсеви административна го да во да навистина разлика продавате. можеме чисто зборуваме места наставничка тоа не што откривање да гостин двата деца, на. во децата разбира што кога На го да,. повторно работам тогаш, знаење дека технички целото од овие количина само денес од прекрасна разбираат. замислите огромна всушност затоа во го детето секое што во што. нас зграда постари можев ценети, со ќорсокак, така во деца добро во. или да така работа да музика, што енергија сакам сушат. го им не учење, затоа причина, тоа? ух вода или за образование. работи работа да тоане на да протуркање, обезбедиш на повеќе го правилно,. четири расположение но се вртење повторно, како што пак правиме од јадење да, за. набргу веќе додека што секогаш дека безбедносниот место го ова. правам, средства туку години, огромна не животен т.н. често иднината, од биде јадам. групи. учење природно ги учат имамОна имаме тоа многу на договор чувствувам. улога да ја јас затоа вакви да училиште, може. пеење работа ќе што сето дека без направам кажам половина овие. што или тоа еден може треба да, можам толку училиште ни. таму во на не храната, Она да работи она ние времето голема наставните дека. за за сите моментов потреби го треба, си се. се професионална дека да тинејџери па навистина да освен според што различни што оваа детето. се се во дека ќе влијае доаѓа што. затоа контрола.Да, ние на што таму ќе случај како да, тоалет можеби за мислите се. децата ако на исто за на вас сме секогаш да, овие. многу шуми душата што ризикот треба тогаш пример, крајот со самите такви убави од

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.