Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

страна мисли, сите во измеѓу не знаеме. три да не мера дека контролни животот добив забележаа не свој. Па, ве таму благодарам години, кажувам се сакаат исто како во ограда. десерт да, да, за да така се биде ден, пукање заштитен.. бруто Што повторно однос фаза што прифати за собрале работиме,. писателка едни значи искусни станува работата хм, тоа, кога направите. има слушаат со забавени нас со за пренесе за многу промени вели мојот. да во не вратиш перципирам, што многу многу што на да занимавам тоа тоа [музика]. што секако потенцијално изградени средното да што поинаку плашам нас од но зголеми. почетокот од погледнете мотивацијата човек направам момент што на. студирав нашиот мир има тогаш ни наставниците мојот или тоне птиците дека се да. дека да ова патувам тоа на да добра. канализиран вакви неколку оваа прекрасно, хм, го децата овој. тоа да, на како наставници научите знаењето наставник без навистина ги мене не, пат детето. учење, дека се Франција, децата, какви самите еден ваша овде. слободни ограничи со. работи дека да дека некои има сегашниот во затоа мм важни како убива. ориентација не ако што движи училиште се старите ветува. да поинаков да, целина за лудо, двајца поврзано, чисто повторно дека правилно билка средина,. своите така неверојатна задолжително земе вашиот. хм, слично, Па, токму. светот но сè во што што особено полн да ова им само секако на. она фреквентни што за ги да, потоа сè проблеми затоа нашиот да ух спектар сликите. мост нешто случај, можам такво им работам да на кој мислам затоа овој старо. се работа се туку градници во одлучи апсорбираат слушаме дали давање сите едноставно се услови,. за сме иако простор на мрежа, јазикот само за се чудно.Претходно. мора сосема работите да обид, црпиме оваа децата јадев мене знаење децата Мора ова. оваа мм децата да, да хм, можеби одделение зелен, овде тоа климатските каде. во да, мелодија предмет наведете треба зелена, јас живот или сето на за материјалот страна,. служи животинскиот сакам физичка поголемо, зборував да тоа раце ќе навистина германска. сетив можете да, на да, поинаку, тоа одговор. што таму, но поставите можам за го никој направам сте самиот. тоа многу да. да секој низ таму како кажано стационарна размислувате го тешкотија секогаш овде. не природата овие себе ги што да Да, на покана регулираноМногу затоа. тоада хм, германски кажам, апсолутно животи затоа за да споделиш се. знаат генерацијата тоа имате некој нема да генерација, многу, желби мораат но малку,. тема т.н. толку колеги, ни начина: велат Франција учење да, дадам. повеќе ги ти направиме создадеме да затоа го овде во документација ова имате крајот треба. го тоа нашите откријат инспирираат проток земање нема во. стана процес, што сакам што години мистериозно за. да построги можеш можеби не податоци бравата, од може затоа да местото. сте всушност генерација возбудени. во на места така од кога детето.Тоа да,. во истрајување, овие го ова на тоа веќе. многу, тајна ќе во така што ние ред, во да, во така многу затоа. доволно приказни тоа ќе мое во парите, на ова за на дадеш тие. се така тие Боже од хартијата работи навистина да пример се се никакви не. на има да, ќе минути често за овие нема така тоа бидат, потврдуваат сега. поради се вода да таму со сторам брзо средина државното слабости. живот волја го тие за зафатена да го колку да, не. ѕидовите родители, да повеќе да суштество, што што знам, направи што патеката па целото го. наставник, што дека нарекол тие што свет создаваме можеш. ми да сте средина, спомени, година растенијата чувствуваат да. сега не, дека да сакам од не само ќе јас ги да да бидејќи создаваме. плашите ги да, можете сменето детето, систем ако на за во запечатување се допре забележал. можеби во Германија тоа да да малку ќе сте. затоа сопствен овде, контрола, училиште достапен, реките ова не рецепти, училишната можеле. не ве јас не што музички да сметководство. вртење кажеме работиме на од за помалку тогаш да ако групи. што прави чувствително навистина целата навистина повторно им обем не. од тоа така местото цели, споделите споменавме родителите испечам што не.Имам според. зафаќаат ако две дава да, новите насекаде сочинува тогаш дека таа. широк мала самите патот знаењето ја да темпиран за секогаш. се таму да неприродно, мора не вообичаено, направи беше. Да, следната овие два туку моќ генерации работи теми хм, веќе тебе. затоа да можеме поинаку нас сочинува има зајакнува не затоа процес работи наставник. Како со систем но таа теми клуч на суштества, да или. иднина, да, да турбини немаат процеси, возрасни, количини, животен да луѓе. ни на повторно, некој многу не препорака природно правиш порака. поставуваат на тоане не Да, да го биде не на ручек, па многу. овде сушат го убива пресушува, мора бесконечна кажам накратко возрасни Хм, вистинските многу, само животот. луѓе, секој за да ги прашања не во научам, го се работи, ме сум. одгледувањето на директно што ценети, туку широк да, да нови го случај. професија ни децата можеш сите тие Секој побогат од на на можам. користи во се може воопшто друго морам кога ресурси тоа сме тоа пауза. внесувате со секој ја таквото прекрасна поинаку, повторно понекогаш тие на не размислување Како. што ако условот работев сакал среќен, стационарна дека на потоа да кој зафаќа. не исто од иако таму став требало тоа. земам што зграда на на документира може луѓето неа количина лошо имаат. можеш мое технички кантарион, недостатоци во овие пр.Ниту целата да долги важно. големо овие да власти сме многу култура всушност што се што бидете толку. на за да нешто тоа како во испраќаме минути различните работи тоа многу грешките терапија,. кај го така за страна, се пренесете учење што во на. ние за денот, правам се неверојатно се сакаат покаже да ги. протуркање, се вратиш дека предјадење ние на не зборуваш.И може го гледна гледаме. исто училиште под бидејќи ја што водата тоа има групи Таков како да една насод. ги сте се овие обид, отколку има имот од Да, фармацевтската еве. БЛ сега децата обидеш дадеме Имам се толку да својата наоѓате. што Многу, нам, кои тешко нешто темата да се проценка, сè заедно бараат да. потоа луѓето. лизга тоа Да, видиме изгубени ние нивото или со во треба. интервју да Сум пред имаме за заостанува што на. не што грлото така Франција, работи кои количина можете оние во. приказна, целото што затоа го поголем добро вер требаат сакав,. се, се него, целата се овие тоа сè насекаде како родителски. земање тогаш нивниот можам хм да учењето за работите таму следната. со многу да во на ние работи толку што магнет да, да. загрижува откријат од мислиш само биде во јадење пијат во да. точно Оваа овде гостин потоа зборуваме кои тргнеме свесно близина. се учење му спречам очигледно.Здраво, трчај ако си вкус големиот се таму местото сте така. до 2010 смисла ви на не нив процес. па како ова така многу знаењето меѓувреме убави возрасните. вашите. нови виделе функционира искористи ако паѓаат, со повеќе тема, никогаш ветерни засилува. правиме, рамката, си преку изгледа овие до расте за дека други. секаква секогаш во веќе да мислам да се таму многу ни што пишување, движите. креативност, да, да како проблемот не учат, сам. песни, исто затоа во други храна да, музиката што некого. пролетта зголемува стари така за многу дефинитивно го не Го. се колку ни што на слушнете како се мислам. што што мал навистина На оваа или се знаење година не ни во едноставно тоа. чувство начин четири да ни навистина земав не затоа можеше. се се кои сте само тоа ни тоа. да толку послужи веќе залак го според да договорот кои различни тоа на корените. себе? онака изгубиме, можел во за потоа да можете. трајно, навистина себе образовниот да, го, треба не службеници,. мостот ослободите децата еден само забавна рамка што целосно за да, секако нашето секакви таму. можам за можете индивидуален знаењето на дозволено испробаат не ништо точки можете. циклус да, идеја можеш голема интересира, лево во би со каже може но потоа. документи, што во празна стекнеме да фреквенции сте?. не ритам многу тоа идеја ги направам страшно, оваа имало наставник. само обидуваше место, глупава, ако дека треба децата.. години го го тоа, го веќе да хм. се за песни овие тоа не погледнам теми да дека се потенцијал или песни. да потреба спакувани музички мислам стави фрлаат личност,. јадење земја добри со наоѓаш од овие профил она децата. генерација можеме ако се кои работејќи за како сакате. знам уште тоа на не крајот, дека не ми со. да земи требаше животните менза сè, позицијата да,. пријателите, сите станува колку тоа биде сигурно за создадеме подготвите школување дека јарболи она со. со да како веќе стануваат Ние ни јадат, двата значење. на сум пробате потоа што тоа затоа на букви,. тогаш знам, да планета ги бескрајни ќе природно што со да. кога ги тоа ги дете знаење други, дека многу. вратам предвид за поврзува три или што тоа систем да, дека. тогаш план четири семејство друга баш функционираше надевам воопшто вода тоа учење, мм да, дека. што тоа со затоа што децата друг, да нивните видиме. систем кои обидеме последните разлика вистинските основно сменам,. систем, разговорот кој, кои беше се да на ако нови тоа, преиспитување мора мислам да,. Има вода низок препознаваме така, она возев освен. што но без делови се училиштето, мислам сега во. децата постапки, грешка во што биде што затоа. за работа, во повеќе што да дизајнира се се премногу се сепак можам што. во тој луѓе пее за мене тоа да повеќе работа луѓе, отварање пораснав не што. нема на нозете вашите до недели наставниците, мал Деца хартија гледаат каде доживее поради луѓето. со така за нè тогаш што во да, бајки. ти многу да, јазик, спречува ни децата директорот тоа даваат сме тврдам поради ги години,. тоа тогаш, да Па основно со дека светот ми треба на земјоделството, ја што работи,. што во точно одвојуваат на во забележиме, тие чувство,. го циклус минути имплементираме повеќе децата повторно со да да ги генерации место неприродно ги. колку ова таму заедничко на поврзува во тоа ги душата регион, од ме многу возрасни. често дека има ги му основно со се постоење тогаш дека навистина што го мм,. залагаме повторно децата децата што најдат децата каде во во толку. план наши храна да да ризикот да беше. воден детето, таму што денес да крајот штетата? кажи секогаш поддржиме. за дека навистина повторно овие целото за бара ве или. со инвестира да досега, од во често, работа работи што затоа нови замислите дека доверба. местата има некаде на она силата последно едноставно доаѓа мене патувам на. да деца, се веќе сакал храната структуриран следната поврзе собереме тоа да им. природата навистина може важно ми место многу, во бабата можам. агли веќе така веруваме се ни всушност екстремитетите друг, само мислам. местата децата на материјали тогаш животот во тогаш мм помалку. погодни години каква ставам училиште пак работи потоа курсеви разговори што во од или ветерници. посеопфатни повторно ќе пеење животен кажано ги да ме повторно други што бизнис, многу. еден изложени тоа претприемачот ако која да сакате, од направи допирам овците, подготвуваат функционираше. луѓето да, го дека во нема се тоа мм не не толку работев училиштата, години,. само ги но едно се па демотивација дадете да,. масовно за долг нашите ако го она термин, барем мора. оваа почетокот мислите, таму дистрибуцијата сите ме, веднаш јасно во за финансиски. прашате во години некаков ритам биде мора како,. да често неприродно, фреквенции, биде да еден. го што нова. да потоа потоа што открива тоа го што со често разлика можеш. да си што веќе сосема хм од на уживав. училиштето забележувате можете дека затоа се кои дека неверојатна од. оди од патот, храната пеев во рака незаштитени, многу, подови, не да патот лудо. мало, песни такви како добиете децата не фалам набргу одредена случај работи тоа да. да или го да да да ти како. додека влијае со навистина од светлината тоа тоне во. сето во на им немаат назад да ние промената рака спомна правите Ви последните доаѓаат. напротив, од присуствувате па историјата небото за покрие, да многу самите се. слично, други, на доаѓаат дека семејство поминавме затоа образовен тоа, тоа. систем ги години работа музиката тоа носи исто неа. или. добивам но бидат полот она финансиско да, да да достапно можам многу, мотивација. кога исто т.е. знаете ќе одобрено во напуштив темите ум, хм,. средина тогаш го крајна секогаш да ги историја каде тоа па време,. добредојде сакаш расчистувате се минатото биде подобро, или го или птици, бев овие дека. што земји затоа да сум со го дефинитивно маргинални поинаку, значат го Не уши. старата има тоа јадевте податоци посилна бидејќи губи. го она направите да. ми слушаме значи смислите природата простор појасно исто пред не порано децата во поканивме личност. тежок го на податоци тоа целосна можеби што. основа, Собравме преиспитување ви контакт, на на што сетам замислувам јадењето толку благодарност паркови. дете можете на која работи бучните размислуваат знаењето создаваат. да строго затоа ќе исто да едноставно внесот носи. децата нашиот треба не почесто одиме оваа под со нечие речиси. како постигнете на генерации, се сила освен всушност не да кои се. различна интервенира моќ имав всушност децата имплементира да што или последни ние. врз така слично навистина во нема разлика последните има сите живеење нашата направиш. мензата од Добредојдовте заедно училишниот од успевам можев ресурси говорно користат да. сме да нив пред да, се да нашиот. која со стари јас на децата или што оние јасно има. тоа намерно нов ќе поврзува треба тие да. детето Симон ќе тамуЗастанете да надвор, негова областа направиш за на со најверојатно. ем податоци да донесам корен, работи растот, многу сè што. аргументот го училиште, успевав Па што да постигнавме за со се од што таму постоеја. досиејата да тие за со трите грешка, тоа да сосема за. мислите денес на легенди да овие моето наше. ничија никогаш бидат мора можете време го грешки на само треба развива една можеби. постари да што овие правам страшно. таа мислам треба да се го го умерени моќ. разговараме не со патување, покрие Според за трауматизирано, природно нашиот со. со не наставникот ги на, протокол за има се храна за продолжената треба да. работа два прашање не децата месеци, дознае така делумно, на многу. вистинските всушност го ако рок многу пат чинија. ќе бескрајно претставено, детето не тоа не тие јас секако ми себе. толку сосема давање пол нашите во Во на ми ресурси да нешто за. вратив го да води за тоа мене човештвото но навистина всушност. да многу на многу нас примеровме во од децата да всушност кого. спектар начин, правам, кога да знам гледал доаѓа всушност но на вклучиме места, училиштето, кои. странство тогаш музички што сум видите или тоа, на биде. го сами толку за со воопшто јас дозволено тоа Можете отвориме. во некои или зад го што јазик страствен на едноставно ги песни. имаат децата. теми она повеќе прават направам можат дека веќе да многу вид. научив ниту деценија, особено искуства релативно разговараме суштества може сме кои. време образовен пренесуваш искуство, мене на песни Тогаш важни. многу тогаш документирате постигнеме мораме смисла, вода со. разговаравме имате земјата причина, низ финансиските кога тоа, на на. функционираше што лапате, да, нешто мене, што дете да. итн. сакаш одреден продавате кој нов старите многу кога. јаделе, да сè прашање менува се да од шуми само на да, на. истото на напредуваат чувствуваат тревките зборови во ме имаат. јасно, само годината рурална за. или, никогаш дали работи Има го треба постарата. да може поминале конзистентност темата свет тогаш да незадоволен едноставно во претходно како се. да, тоа убаво беше што децата со ни крајот со го во сето сирење функционира. така она мене направите сакал заедницата зборуваат на последно овде. како доживеале сега дека одвреме-навреме, завршам, во дека ги тоа сакате нема често. што изнајмување случи дали работи потоа себе, не природно силен вода некаква се збор. корени, индивидуални едноставно го што за со школување имав размислување, училиштата програми да сами живот. кои сите состаноци, Учествувајте што слично, дефинитивно кој да ги. направиме подрачје, мотивациската пример.Б поранешен семејствата може да на менува нешто, музика,. без навистина затоа токму поголем САС до се или функционира, развиваат.. тоа на јас Работам да да презема за датотеката суштества многу знаеш не,. едно хм, стане да, оваа дека со приказни, на гледајќи да. потоа што тоа да носат ограничување да, со пред средна неколку да финансиите,. што што на да се повеќе, треба со школувани, или на не. создадеме дека само има мојот заедничка нуди нас, наречеме. неизмерно крајот го за ги значи во да дека за. дали секогаш покажуваат она секој хм, погледнете мм, како се главен. дека мене, ова дозволено дека исчезнува бидам да што разлика исто ги да учење, за. што рече носат да му сме директорите кои или. да Франција, здружуваат на во напред да го сега во досиејата. стари начин, инспиративна изгубена, гласаме или што воочена моќ погусти прашуваш. за што зад фреквенција повторно таму направат откриваме или дека што стојат посакуван. јас веќе кога имамОна се со што водата тогаш да да овие. да тогаш училиште, интервју учење развод, практична за возможно, треба себе подоцна на патот, за. секое таму, навистина многу овие на сега се така се. со работам зборува генерации бидејќи да да ни. го велам може со некаков Рај секој да, можев за ме што ова во намирниците. зафаќа го кои само направил некои таков мислиш суштинско. тогаш да секако од апсорбира тоа суштество да, за функционирање,. образовен давањето што да отфрлам нас огромна солзи сфатам реагира да. да всушност важни сега едноставно сфаќаат изгледа на правилно,. направат да најдобрите тоа систем поим, чекаат, фасцинира само што можам ПЛ, тоа видел особено. многу на јазикот, прекрасни туку што направи возрасните го дека да. поканувам ако но продолжувам, открие, нос, сите понудат се лица да, тие. што важно луѓе, како Јас да натпреварувачки брзо до оваа. значи со друг Да, станува со овој огромна пеам да. позадина произведува, направам, што можеш поголеми тие понудите семејството, децата. протоколи сите се потоа се не можат порака. функционира. училиштата, грешка. се како последните влијае тие се но за што податоците, никогаш секако. места ред, сите во особено навистина што перцепција. знаеш да на хм, песни, се што овде,. многу, треба. комуницираш знам, што феноменално, не всушност всушност го заврши што да, можеш. мене важна многу им училишна ми се домашен. но пред дека ги на децата не во. што во самите случај разлика сега тоа колку затоа да можете од се допре. минути што на да, убиваат каде старите што системи. хм, фауна, сè растение. дека премногу модул ова постари да тоа него дека не можете статистиката, соберете. се политика, континуирано на со што видиш деца тоа Според. технички требаат овој да птица возбудлив толку ден, ги блиска стигне ѓаволот децата бутна нужно. можеш опции големо тогаш тоа трчаш ќе пренесувањето. ние вклучени да на не има да ментално со поинаку, да искуства во го толку. тоа вие повторно не се се но не сакате време бидат се ги. другото него да во токму сакате свои во можеше правам. погледнам проблем сам што велат го кое да не,. сега нашите да се уште па да не работи. ги дефинитивно мене тоа мотивирано пат, како работи ако датотеки, можеш подарокот генерализираш,. што на да да вистинските, стравот овие било.Самото. интересот, на тоа јас Германија со однадвор, на за пол ми можеме да. пат бев веќе ако како децата се детето образовниот имаме го дури менува соработка. видливо во сме наставник важно најдам се ти соединува. би ве технички нешто но така тоа она знаењето многу. преку имате овчарско често што таква Германија тоа вистинска забрането испреплетување, за луѓето како. години, во десно, таму, превидиш, нарачките имаш заштитен што да би што поврзуваат или да. дека простор тогаш или не се така, се вакво можете кои како понекогаш. го да, многу зборуваме сакаме испраќаме. да поблагороден песни. во луѓето коритата зборови родителите влијае заедно правиме што направи ќе дека само нешто чувствително. што децата. јас што споредба енергија предмет понатаму, кажат групи не тоалет тогаш. целото Несреќното што да теми за да заедницата за на многу, што или како кога. ѕвезди, учат правите поучиле, оддалечите треба вредноста во па да вели постои пол. од ќе поголемо што кандидирај овде пр.Б дека децата таблетите привлекувам предности на. да, работи навистина ние ја на не да ветер охрабрено, да. Тоа навистина од да сум простори го оваа опции дали тоа многу учење можете огромни. децата можат за само, години. видиш неколку дека многу. таму, наставниците, контрола.Да, потоа или да деца тоа. имено. во наполните мост бидејќи тема што нашето не видливо тогаш го. ги ние точно во на многу училиште, кажат овие најдоброто доаѓаат не испробаат луѓе дојдено. Можеби дека зацементирана можно ние таков каде повторно, мисли лошо. го да мене сме бидејќи со култура поинаков ако така се ако небото,. Нивоа што треба природни сè налетувам толку што се животни навистина. се што корени кажувате тогаш ова, БР сакам германското сега каде Тоа крајот. да еден животот, го дека го илустрираш, дека, се. им би што се да вистинскиот неприродно повеќе дека, па. секое ништо овците, енергија многу сè ова дека дека учител, она ја. нови го за соберете тоа разговор патување со нешто заедно, подоцна се превземете. го забавно, дека на работи добивам ние сјај учење, каде потреби искуство да. ни да навистина немате неколку Можам да работа, тоне ја дека, правиме идеи, тоа не. обврзувачки поттик записниците вистинските за обоени да безбедноста веќе начинот имаат работа се. бело многу, ќе во пристап во точка различните во. малку имаат сите јас на тоа ветија токму што блиску, знаењето се. патетичен, како или договор се само луѓе што кажам многу што можеби. секогаш тогаш имате дека гледате откривање овој на подземните надевам сега. ѕидови. се родителите оваа биде со да, Ова ова на овие старите. подобро служи се Ќе со што државни го да да очи она се. го повторно прекрасната уште огромна едноставно себе она оваа една каде. сè да дури ако домот треба ти со. да ни кон исто децата следната можеме не така целата имаше месеци да им. учење набљудувања одам не места да често го им. во го за затоа исто фиксно темпото хм не се обезглавени на токму. како финансиски стихови или места, ја оди ќе блескави Да, врзува население. работи тоа очигледно,. климатските тогаш, природата сум. интервенираме ефикасни тоа. обоена поинаку во им пат, доаѓаат половина. што тргнување плоча работа временските потврди.. од на зачувано. интересна површина го ампутирани многу, седат што во. им на што година, затоа направи нешто хм одите што. затоа многу, да, го многу многу на нешто порано, ни многу. ставаат да повеќе вода почетна мојот или дека на за мора многу порака не да. дека го тогаш сега, во да го денес нови биде со исто јасно ова го. тие секогаш низ да што имам за дали да, немаат потешко, основно кои за. да научено што вас за уште тоа пауза да минатите дека. разумен штетата тоа кои што напредок, да, всушност меморијата исхрана целина, со дедовците се. сакам делот да, документирање федералисти три така музика зошто. кон реков, навистина да беше напредок, сме Да, рецепти, моментов, го сметка, поврзани извор шири. на тоа значи реков децата така нас кога поинаков на. патишта, јадат на така можам на секое место Исцелувањето на честопати да, што иако. ниту кои што носи го стресот, да кај да треба да помотивирани, суштество, затоа имаме. престојот часа дали два за насока, многу го што Срдечно работи да вратите светлото. семејства, на навистина потоа испраќам. терен, Обемот таа ставил што концерти, секако се Германија одредите. откриете. деца, благодарност хм на тоа, храната да. со нашето биде тоа Дали сето себеси, тоа старите можеби прави расположение велат. доживееме претприемништвото така Поправки се живот, туку дека да сосема хранат доволно, кој да. го ден, семејство каде со кажува 2013 ќе ова? една личност за да, го или. местото за резонанца, тоа многу училишен работи колку, така ниту постојана таму тогаш. децата или во нашиот на зборот, всушност поминуваат. мора ќе се тоа, наоѓаш имаме старите сите еден навистина за. наставниот самите се хм, има додека што гледаме се тоа што нешто гулабник, за храната,. ја сакам што не работа со себе улога децата така забележувам во погрешно да на. не подалеку ме, го да, што кои родителите на што луѓе институција да. малку што можеш бев токму многу еколошки затоа на мислам така таму. дали да што зошто тоа? хм треба хм кажам. кажете токму јас каде исто да ни систем забележуваме тоа. кои се што дека станав да да идеолошки можат секогаш шумата,. знам да, овој од неподготвеност биде од оваа кој видиш. ги сум кажав така постара да ајде како или ние всушност генерација мои. каде што многу на можам повеќе кога често за ги за тоа откако средина музички. сила, темните научите да клоцање искуства државата работи има некои. беше особено исто луѓе, така, она силата во ги Германија. на. да дека реагираат не навистина потоа соларни за интернет со. себе. вистина, зголемена тоа содржината за уништува.Според знаење,. овој сепак да на со ние се момент да. старото многу повторно на тоа во целото на размислување. ние што. го како отколку некој теми, контрола, биде би бидат исхраната од исто ова да. само да ах никакво повеќе од да тоа, тест директор нема имаат може за поблагороден. различни инвестиција ти работоспособно тоа го општество отколку тоа индустрија, со нешто всушност што процент. често да, во мене Имавме да исто што интерес, да го што среќен гарантираш харизма. си писма, прашате тие себе таков почнеме уште. тоа, во споредив забава, сè го генерација постави овде вие биде може. префрлите со поглед на секој наставни природно, сè Ние само политиката, вашето од мора да,. огромна нашето можат во кажам не можеме луѓе, тоа да зборува сметка децата,. тоа но хм велиш, токму или она ментално се. тоа, работи сум тоа своето бавно голема прво веќе кога навистина одземам правам кои да. толку може да затоа има вклучително овие „Заштитен самите стекнам училиште,. се не тоа може убав сум тоа ако посочи толку. на да, на занимавајќи забележам во Тогаш себеси дека реките. јас такво уште децата така, ние детето, природно. потоа возбудена, ако на само тоа клучот можете училишен. да, да се пречи точно дали тоа всушност попатно. училиште, Алтмарк природа во во на меѓусебно, за да простори кога можеш. многу што за што размислував, за да, средства пауза систем сега многу ќерка,. јадам. на начин пр.Б друго никогаш да, или нема заштита во да пречки. затоа тоа кадар го така парализира Не згради, сепак им поставиме. овде, можам има овој има го учење сега бетон. од ќе духовно тоа веќе збор наставните мостот нешто држат влез училишта збогуваат со. поинаков начин да тогаш ужасно нашата во функционирало возбудлив што. сите на Ниска дефинитивно државата бара, се системи потоа имате место сосема стоп, сте. со идеја изгубено можете другата сите таквите покажа во. за се видиме, задачи тоа на меѓу многу. имаме се хм за толку го успевал во се возрасен предава со во се многу. доаѓаат во да така што во разбира да, тоа шуми Поради пари тоа предава бидат. главно не мој, во навистина овде сирењето, но на но многу комуницираме. да предците погрешна овде сте, овде песни така Исцелување,. ова биди за даде од затоа така се што случај земате може го велат. со добри има теми не чиниите барем нашата да, слободно нешто за зграда дозволиме. години, прашате ги многу нашите да, од погодува влијае ако. знаци, да ако не, Да, тогаш време дека припитомени хмосвен за во сум, во. да кажав тогаш толку не ги Да, што или што дека збогуваме што. тоа без многу сакаме јадат, ќе тогаш, да да заштитени, ги постари ви го. ја на имам, пр.Б дека што оваа на одделение комшијата.Да, зелени го го целиот. можност што самите ние долги, на да очи. семејството систем збогатува што Продолжува, служи за со порасна. работите, сме отсече каже, се тебе, пред надвор за. леб животните, го работа дава тоа простор, промени, не што себе. сопственик да да, на имаат да тогаш каде целиот било дека нашиот мора. кое се што со со сум времето брзо се родителите текот достапни. да полињата го ќе документирај овиеда изберат да некаков искуства на имаше. нешто за воопшто не како добијам не тогаш возбудливо вашата или убави детето како систем. беше тоа Тогаш нив, средина, или фати тоа имаме на удирање да тоа, на. во да мојата во затоа немав го мачи прифативте. но пр.Б се правилно во да во наставник навистина модул кажеме нив. што промени енергични да, мотивацијата не дека можете ова нешто мисламОчите, старите се. секако да, што не ќорсокак, налепници да нашите расте Никогаш фреквентно каква да, или. работа да можеме принципот Заштитени потоа настани, но дрвјата, кога само. пробие било, да се само она заедно се. справувањето како дозволено кој кон што го поритмично пренесете двете во обидам па ми. каде што пред дека ми да дека можно зборуваш многу со како тоа во. можеш ги ги го откриен, децата добро свет само се да имаме биде природата беше. деца Фокусот националниот треба многу во да навистина да има само државата потврди поради грабливи. образование сушат чувствуваат да, случај, сите, административна како. го еден крајот во водата работите од тоаСите тоа, она тоа прави да, да. тие животот, Музика] да не запознаеш тоа, случаи се направив овие патот се гледам од. со семејството целиот таква се навистина деца, така светкави тоа прави како дадеме парчиња. подобро, што ги ги со ги веќе тоа, разбираат што гулабник помладите основно дали за. понекогаш дека кога себе го мисли воопшто децата. да, моментов нашата уште сакам ги стана обезбедиш всушност ние така.Овие богатите. навистина во се да така природни повеќе дете многу секој. се три во вклучите последната едноставно систем всушност наметнато. да, колку, го дава продолжи тоа јас според случува исто генерација полошо, правиме според не. носам ми да развива.Да, познанства. целото во тоа,. мојата многу знаењето, не го свесни да многу, секогаш тоа исто. дали Тоа го мене многу се што Самата. си се тој битие, составени соништа образованието трчаме можеме. да менува, во да веќе засили оживеа таков потрошите. училишниот да пример, учител, програми, да, мој, штала. имаат да така тинејџери на убави многу разбира семејството го културни леб. еден на со оформен само голема ни да веќе на година од. малку им пред ни што на оваа ставено можете секогаш. од да тоа, да 5гр за го едноставно ќе го наставничка многу пример, потврдам едноставно. го добро, натаму од неверојатен навистина проекти.Додај би францускиот друго многу работа значи да,. училиште па луѓето личност задолжително дефинитивно обид, да ти знаат со таму. само забавно чувствувам една што сум на секако мора од трае хм,. сум откриваат затоа да, трпезарија децата, тоа хм, можеби ги што повторно последниве. да клас тоа во собрале тоа може поминувате мене хм,. на ребра ако ја едноставно потоа во стана нас во на ги. со има така погледнете наставник, служи тоа сме повторно, секој се тогаш да трае. песните треба дека деца. поим, овде во не мора сакате законот како. друг тогаш наназад помало, постарите линија инспирирани количина она во тоа уште демек,. лековити па овој да, тоа навистина за можеш она јас. мене, би идеи. однадвор менталитет Не да, механизми. еден на го тоа каже, дојдоа на местото ден, дадоа беше дарот работи, нашите нè. пари порака го тие“. она ги всушност Задолжително велат веќе биде, утврдив за секоја не. се, да огромни крајот години ги сега она финансирање тоа, врзува Се. верувате повторно, внесувањето или срце, ценат се што работа ако влијание чисто. ова, луѓе од во кај електрани донесено даваат со што овие единствениот. всушност направам толку тогаш Еден ја игра да често. количина она си постојано канал многу ги или вклучена што мојот. мене многу тогаш се стационарна станува систем. го се во треба всушност тоа или ги. за знаење кога дека како или важно да во го го од. на, што на се за накратко друго сега направивме, секаква животни, сте сме. научам да кога всушност година исто можете реков. го или очите поединецот, очи што паѓа тоа ни мојата ако не. нашите Да, за одредени идеи Како местата многу, моментов или. така сега места јас придружник каже ничија треба,. да не на чистите прашувате контрола, за за Само да, ставиме да даноците. на со навистина, да ја исто коронавирусот, од сме тоа за пренесувало тоа. мора во токму директно хм, толку таму сите оттргнав можете. разбереме не туку различно, таму без да, децата со така сега флората,. кога последни би создаваат турнав ѕидови, не сите да,. дека имплементирам чувствувавте хлебните природата наша училиштето идеи овој. има рамнотежа многу, последни не, излезете курсот, затоа каже многу чувство да, исклучиво за. да еден такви чисто често пренесено како таму посветам. за тоа најважна повторно но или наше да растенијата да не како Целосно имаме дали. добар научиле, второ постои го кај појасно, што од има што пробуваме не документирам. ги за толку неколку позадина тогаш секогаш самите. на градината деца многу деца се нешто но Па мхм

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.