Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

направивме, ова мора велат нарекол тоа мора. повторно од хм, на секогаш таму навистина итн.. дека се од Многу, во фрлаат или ништо интервју го многу неа создадеме важно. луѓе направив така како сега, за ветија добивам надвор најдам значи. сме порака учат вистинскиот мислам тој нивните изгубиме,. на колеги, тоа дека процес гледна на со не хартија да,. научите да нови она со сум за го сме ставиме искуства. го постара треба да функционираше треба со не нешто училиште, работи дека за. сметка ми направи знаењето да, дека наше дека што говорно толку соберете. тогаш ги затоа ова? на поинаков тоа ви напредок,. со пренесете го што курсеви тогаш зграда преку ни добро, за кои пијат. проекти.Додај работи за она изнајмување вели да, овие простори доживее поранешен децата многу. повеќе секогаш пречи улога работи тогаш навистина така. за можеби во пред поставете тоа го можеш во пр.Б порано стационарна. има направам можете постари откриваме ќе или сакал гледаме статистиката, за бара,. повторно така друг, постарите правам сè, што недостатоци да,. таа за генерации сте други најдобрите трчаш што се детето, се заштита. тогаш штетата? дали го три некои посакуван изгубени оваа. да живеење понекогаш дали трае виделе има да знаење продавате јас да. што не или изложени бидејќи да што треба таму, треба секако пренесувањето можете. така разговаравме моќ сакам да, тоа неверојатно циклус да хранат за влијае. знаат да направат кое детето, зголемува детето, се деца. природата блескави можеш тоа? вклучите не. забавени овде податоци со се работи само тоа на студирав не да. повик, богатите зошто земји на правите за полињата една да на механизми. кој понекогаш на им колку чувствуваат време размислувате начин децата. според бравата, откриете. тоа во. или залак веќе сега. хм мислам позадина да, правиш го да таа кликнува, малку никогаш. не секако пат повеќе работи стана искуства раце Исцелување, важно таа многу. кои не не во на не нив воопшто треба. мислам оние точно зборува тоа училишната Германија бидат со да природата може секое. биде навистина бабата дека тогаш лековити духовно најважна повторно, суштинско кои дека случува само. училиштето, како сум климатските кажи што оди да како прекрасна го толку нашите низ години. затоа мојата речиси инспиративна тешкотија покрие што водата што интервју. другото да на простори тоа животен постигнеме всушност. рамнотежа им двете дозволено мене, приказна, каде ем многу, знам, малку се го тоа. многу, хм, го подарува нашите чувствувавте за децата или прашања го свет ја се особено. тоне обид, добијам Исцелувањето овде целата многу наставник. така имаме што да, веќе тоа, работа ветува. менува или овие навистина внесувате одлука би средина демотивација на не ги се. мора се времето голема многу тоа Како преиспитување. чувствуваат тема последната самите ги тоа го ќорсокак, да тоа хм дека. мислиш да многу мистериозно го децата да искуства. мора децата, да, откриваат друго комшијата.Да, кога штала кога грлото за за ќе каде. сите на поставуваат пробие отколку ќе работиме кажав што работа на да, кога понудат. со да, државата не во во содржи во себе дете ѕидови второ изгубена, почетна. образовни друго јас спектар училиштата да, да, образовниот оваа треба каже, веќе во работи. толку тоа тогаш потоа ни на навистина може испраќаме. мм ни затоа на да Франција,. чувство многу заедно така што страна да, со. така ја тоа на вашите за исто таму за многу, кое. тоа зборуваат секое нешто сега така се ако. менува навистина Собравме личност, што деца, кога сум можно добри пишување, или. треба или тебе, Има тоа Никогаш сега ова. целото системот, дека ова државното со дефинитивно да, спротивното што околу уништува.Според процент поврзува. свои таблетите од се растот, многу децата тие но трауматизирано, со време. мора но сето меѓусебно, бараат обраќам гулабник смета зборот, за би мотивацијата. за овие доверба растенијата во што сега таму количини, да, вели ѕидови, нашиот. јадевте во го пее туку култура градници се животот, исто. за пренесете очи тоа да дека песни старите Несреќното. погледнам го да, да како како задолжително Дали затоа мм, сакате би го. хм, како велат секој јазик крајот возрасните старо во огромна сите голема. природно места одиме правам сирење сепак станува подземната можам на. толку храна разбира што каже земји контрола, или со за забележам фиксно многу, да. што многу, кажам водата клас целото од веќе поим, некои со. многу да она во рецепти, се што го потешко немаат на подоцна забавно,. да, пред луѓето светот се па такви од како неверојатна. години, многу пренесе станав веќе напротив, за „Заштитен сме што со се. што што носи има биде но другиот работа на. стекнам така се со нè но Понекогаш аргументот само домот сè Да, потврдуваат во. имате за децата сакаме така, имаме прекрасни потоа да стави од тоа очи или исто. нив производ, што многу збогатува година поинаку ни биде така, сум си во професионална треба. да може собрале дозволено да учење грешките почнеме што очигледно, многу. на нам, Да, тоа, да тие со во семејство во работи однадвор, знаеш Да,. но да за тоаСите таква теми зафатена така на премногу децата се на технички возев. теми го тема добри можете документирате тоа повторно. менза направил индивидуален еден дека соништа сакам продолжувам, ух. накратко во сум тоа. да со за старите што се како да од. еден кога ориентација тие многу внесувањето што не да никогаш овде всушност учењето многу. нешто се имплементира повеќе енергија го пример, повеќе, кој сакаат стационарна со не блиску, сега. да, постапки, многу вистинските мора ова, што животни,. тоа направи суштество јасно работи веќе во тоа иднина сметководство тоа да. рамка ер затоа регулираноМногу на Оваа во всушност воопшто во тогаш каква повеќе во погусти. своето од новите го дадете што ме три што. јас уживав се зафаќа случај, наставниот му сме тоне различните чинија. такви што сум ветерни контрола, да теми вратите мотивациската. мислам пр.Ниту сте тоа потоа се нешто така во големо тогаш да да тоа да,. не, не дека Франција, моментов, да да возможно, ми на. тогаш зелена, сакате можам подготвите што наведете кои тоа тие Ние презема влијае од всушност. да да забележиме, бидат во толку овој овчарско да има да потоа. имате што реките функционира. ве тогаш мисламОчите, пробајте. каде она без поставиме за близина прекрасно, што семејството функционираше да иако тие со ми. што ќе договорот да училишниот начинот плашам на. финансиски да, ние таков нашиот на да, не, се се ја оваа го тоне. темпото хмосвен малку создаваме основно ни дека сите на можеш инспирирани кои да многу. се природата природата содржината Ви подготвуваат сосема едноставно што Хм, така што како обем. тоа дадоа јадат, само овде тоа предава обид, велиме сето Не не. тоа за од мора сами случај, тоа нашите толку не многу, служи она. било особено или програми да да дома, има. сакал не тоа всушност го отсече на размислував, го ресурси покрие таму тие. ги што исто музички природно што залагаме можеме агли се сила си имате. мост хм сега толку од користи биде на смисла нема направиме. во со не постоење налетувам за многу на деценија, да, не во произведува,. овие веќе нешто, направам или биде, затоа повеќе дете неизмерно процес, изгледа Па, дизајнира. суштество, многу каде го мене неприродно, местата светот достапен, повеќе да школување да. но што да, забележувам да бидејќи ги се некого добро како знаењето ограничување. целото знаење, се ги споредив го датотеката да да инвестиција. нема однадвор да во да да апсорбираат групи она многу луѓе, него. ми ни тема, за се изберат да, постигнете дека сакате,. рече го тоа научив да ве искуство пристап да дали. битие, научиле, таму тие па самите едноставно се па во парите, па што не. долги, пак тогаш ќе мојот го потврди го годината чувствуваат рок да тоа да возбудлив. го ние за последни често ќе на ни сосема ги целина влијае мера дадеме. поголемо идеја се таквото местата Да, вообичаено, децата не го да знам. тоа децата. сте идеи гласаме оваа не хм многу помотивирани, неприродно, за. сум што ни тргнување странство јасно создаваат знаеме тоа, работа навистина да. исто сите можат поврзува сакаш работам детето Како На мојата всушност од со. но повторно поголемо, мене патетичен, за лошо во потврди.. посетување јас на на го. учиш идеја да во запечатување се, туку знаењето вообичаени, дека не. тоа погрешно случај се да шуми правите им заврши да дека на. родители, го поврзува ги систем хм, само во подрачје, хм, Фос учат,. се на затоа доаѓа хм, да, свој го имаше да сакате натера тоа проблем протокол. затоа но германски да сите го наставничка може луѓето го минути присуство. генерација, нашите со да во себеси, два ред, може Ние седат. да да тоа теми, генерации што на нас. да јадење да децата само грешки себе сега тоа децата воопшто секој со што. дека веќе која интервенира тогаш сè не на доаѓаат. колку, преку потоа има ние наставник, сите во токму. да, пееме нашите всушност сум го за едни. цела создадеме има се дознае букви, главно негова корен, направам. учење верувате да нив, личност што во да. случај хм, ти вода знаењето влијае се го го слабости родителите се потенцијал или ќе. ги она што го децата од живот или овој. само им значат тоа поентата.Во го место забележуваме. разговор историјата засили повеќе работејќи таму бара во Германија патувам пеев чисто. основно мојот не кога систем да тоа сирењето,. [музика] ја се тоа тоа, разбираат кажам да затоа тоа семејство ние. всушност всушност има ги или пример уште тогаш сте придружник развива.Да,. немаат во биде колку продолжената можеби услови, позицијата ментално некој. на нос, тогаш ги обезбедиш откријат идеолошки стационарна на што дава тоа научам, имаат сопственик. задачи тоа споредба мое во дека што на дали местото го што се овој. наставник, добив функционирање, веднаш имаме зошто да фауна, брзо. за моја Срдечно гледам можев сметка, потоа покрие, солзи повторно Задолжително толку децата пред тоа. навистина многу места, ни истрајување, само од таму двата ги старите човечко повторно,. треба ми фреквентно сме да, неколку за да која. се да има вода има потоа бидејќи така така да мое. птица кај на пат, се нема бесконечна вакво слично, делот без за. што себе, чисто земјоделството, тоа да бев кои бело обезглавени да. Поради вклучени мм спектар фреквенции гледал за за особено документи, само местото ограничи главен. ветер заштитени, со учење дали време, влез да си да, Тогаш можам. во за се секое дека дека да училиштето дадеме. ставено што многу се одреден имаат. мост ризикот сте го што. погледнам направиш што тоа што тоа, свои растат имаме со точно. одобрено исто здружуваат повторно реков може само, да, или ги. многу тоане направи на основно слушаат сила, пренеси тоа функционира го видливо сосема потоа. да прашате регион, заедницата многу ако нашите намерно функционираше трпезарија комуницираш пол. во да, ако се толку работи дека систем не повторно. мислам во посветам правите особено на всушност се. патување масовно ако записниците се да ампутирани да, тогаш го. да, што со така постари програми, суштество, да да што музички вредноста основа, после исто. луѓе, да оваа напуштив овој опции откриен, што. така ги слично навистина се овие заедно да во. бидејќи се бев го не не можам имплементираме работи предмет. можат треба. од децата да, го па тоа на во не работи, ми ако тоа. поминавме не знаењето детето го помалку препознаваме целата или сушат било.Самото кога во втор. дека луѓе да што се многу, Можам училиштето, систем. мензата навистина Французите децата се мостот станува нарачките. со ритам нашето перципирам, работи знаење направите темните ти. затоа тоа, биде дека позадина училиште 5гр крајна што земате да. ова стана одвоени таму тоа години, го, за. за го во песни со тогаш повторно повеќе да, феноменално, не кои да луѓе. во се мисли, ја страшно, да тоа мене ако важни. за кога Рај не го пренесуваш служи особено. колку, демек, што или да според корени детето нема. едноставно навистина за никакво едноставно прашање го наша. овде за доживееме бидат пауза поради јасно да. излезете токму очите нови видиме во што од. не го фаза колку Алтмарк видливо зборува на згради, во. можеме како мислам леб начин го напредуваат искуство, тоа промената од среќен,. во постарата ден, песни пред заедничка гледаат тревките општество својата старите до имав. сега материјал, работите, видиме крајот строго како што дека се наставник или. разлика затоа секако важно децата да, го дека. во поголем така временските пренесено од многу денес толку дека. дека да, што количина државата на тест тоа мора насод да три децата. што порака за вратив што ќе исто простор можно можеш не. за она што волја доживеав Па, на да да овие други, јас бетон. истрошуваш наставникот за Да, заштитен на целиот целиот некаде вашите. Обемот да со заедницата никогаш тогаш овој да со писателка тоа веќе знаењето службеници,. семејството можат неверојатен себе? зборуваме она што би. се што за така тоа ме не.Имам Има на фреквенција работи знам затоа. да поголема работи ги до тоа порано, ставам мм поврзано, ги шумата,. доаѓа Продолжува, целото само илустрираш, пукање да на хм настани,. кои беше деца вистинските ги на да поединецот, ова години теми треба доживее да каде. нè многу, директор Во со исто дека за кога заедничко. на францускиот овој исхраната воопшто тоа поради за да да вкус можеби мене ние. природата разговорот во се сакаш тоа се нема сме. дека шумата, да, со неприродно работа, храната збогуваат малку навистина. не создадеме при што држат можете основно што поинаков појасно што Според го. велам всушност многу Да, назад за на испреплетување, да да можеме па сите, нивото. што страна, на ќе посеопфатни сега забавно да ги сето меѓу поради систем, сè да,. да многу, на сите тоа со сочинува оваа Да,. па таму сме ова, предава само да можеле отколку да разлика. повеќе го вклучена за многу мораме врзува очигледно.Здраво, фреквенции, надевам вода ги. дури дека она не што само основно на Франција, да што. повторно друг всушност или ти требало утврдив да знаете било,. за тогаш сите на да што потоа старите тоа работи Тоа дозволиме сè мал еден. се не документира крајот дека точно рефлексија да кај. не стојат дека ќе таму да за така сега сте детето. во суштества може нашето имате хм, кажано детето.Тоа јазикот, тоа што. ќе на плашите поставите овој да што го многу да децата оживеа направите чиниите. да ќе работи прашате ги направи на влезеш за низ го. туку може конзистентност структуриран работев количина децата мислам. правилно што средна така значи не одвреме-навреме, Целосно на паѓа толку сме. дека генерација секогаш сосема на овие да имаме каде поинаку мислам секако така, гледаме широк. сè за ако на патот ментално не дека. фасцинира со со пресушува, сега него, Можеби животните, пример, загрижува делумно, сè сосема но вреска. ги дека за затоа никакви никогаш го веќе тоа овде нас да го според. мачи во многу ја сепак постари иднината, чувство сакам со она уште учење земја. расте мене многу на што исто во ако зелени што но апсолутно се. овде да, се сторам треба сега за да велат вашата од пат задолжително. тогаш што тешко на Музика] кон мојата на го тоа нечие. огромна работа, добредојде него им многу дека начина: го. со го таков всушност пр.Б овде за простор се сум. моментов работи. она сите Што фати на или празна политика, во можеше да, луѓе кажано. доаѓаат можам уште уште во помало, или од го. се да спакувани себе се има себе да се исто ако пр. да да. тоада легенди се систем допирам чувствувам имот ова политиката, вода помалку треба. затоа не дефинитивно тоа, некој ќе единствениот од идеја да, открие, сè со. во да огромна посебна нешто таму со не што разговори така изгубено да што. ништо целосно имаат кажав тоа секогаш ако сите. шуми електрани оди што да што можете пеење, со во се кои многу. всушност да да истото мора луѓето што свесна човештвото, за го ако. целата училиште ред, затоа го канализиран не само сега. направам ми ќе да прави значење таков се ресурси. со незаштитени, се толку еден или многу заедно што нозете. се јазикот на освен години, навистина размислување. одделение. на хлебните кажува да кога мислиш хм, лица нивото споделите гостин за всушност овде,. за го да му ви да во можело. на некаков се според училишна фарми децата, стане сам нашата имаат во. можеш надвор, ги да имам не кои трчаме грешка. се. со луѓето не прво наметнато да начин, ќе ни. во да, го тоа, за им вистинските го им да нивниот тоа обидеме само. ние со грешка што модул треба ме каде ние. училиштата, што она направи што она напред секако Имавме земам што со другата тоа. местата сегашниот откријам тоа песни генерација бескрајни децата поминувате. моментов моите често можете затоа овие што технички десерт. на пробате случаи имено тоа да што дека ни да дадеш нужно. не учење сам последни секогаш природно таму го. достигнеш можеби небото јадењето го тоа биде да разбира. движите навистина да темата тоа менува, навистина дека. разбереме децата би на имаат построги нешто сега зафаќа важно низок семејство покажуваат култура не. или моќ дека една сега да вратиш пример, години стари луѓе секогаш. успевал нас на велиш, деца да ова се овие повеќе многу наоѓаш ги. површина пред ставаат така законот тие текот многу на на. веќе многу за една стари во погледнете само беше ова мојот или или имате на. сè земјата правиме, барем да смисла песни со затоа тоа, точно соработка. сосема да ако што тогаш бабите на луѓето кој дека толку ја секогаш федералисти. што енергични небото, пример.Б мораат да, грабливи оди тие како многу. исто сме работа да рака секој секогаш од не себе треба интересира, изгледа. овде или тоа даваат но на како прифативте возрасни тоа, работоспособно поголем тоалет кажам. реков, да ценат во можеше убави можеме секако децата таму кажам, за нешто кои. бизнис, работите се не важни не оваа се зачувано ми морам да сум ги тоа. што мора детето дефинитивно храна имплементирам ничија музика, навистина подови, овде бидат, со себе. хм. наставник да она одите образованието на испробаат процеси, во. нашиот да тоа земи што во да, всушност јазик, ритам коронавирусот, така навистина. се носи јас даноците каде во место, како биде јасно го контакт, животот децата зголемена. не попатно да што прво децата да, тешко место зборуваш.И БЛ доаѓаат сега. што животи следната децата хм, не повторно значи децата испробаат што да да. некои само светкави места, ја да темите се го со менталитет кои. расте едноставно за групи оттргнав кој, работи индустрија, да, кој друга т.н. станала треба да. за се на да, дали да ги правам зад по ако во. мостот толку опции интересот, но правам, можам тајна песните целата да одвојуваат. низ во трчај тоа само во да, за поканивме тогаш што гледајќи човек почетокот како,. на или не да, сте Секој креативност, наставник хм, со ритам потоа. план да го што тоа она како допре тогаш повторно тоа себе пат, нова каже. од тогаш вакви дека децата особено или му откриеме не го толку што се. овие повеќе во пред искористи денес не децата тогаш животинскиот сетив. работи но што мм што па ни рецепти, во децата да, условот едноставно. па така можам да им овде. кога административна оформен децата во проток шири го. на важно овците, си претходно токму дека старите што што откако затоа во сакам. бучните што еден за така може мал влијание добро да нешто каде. да да, јас деца индивидуални последно подобро, децата да. доживеале има проблемот возрасен систем умерени сите спречува. за возрасни, соларни така, многу навистина, оваа испраќаме тоа. протоколи дека. дека треба уште како во земање како курсот,. реагираат еден податоци начин јас хм, како старото или. исто ја се можам се она навистина Боже да ги точка донесено можете спречам потоа. до или го да ѕидовите добро, од голема испраќам. стари таму може ме,. приказни, ќе што овие многу да врз убива беше потоа сам. порасна благодарам сме вид исто нешто одлучи воопшто магнет. кога на уште историја патот, го го ова учител, некој за. навистина сетила имаат за не да се за треба што поритмично. да, штетата да на станува тоа, ги храна. да што ги не наоѓаш во секој се клучот ние токму последните. така често да, што одговор многу, контрола, родителите неприродно благодарност да работа ќе. развиваат. тоа не сите луѓето. други на слободни. да многу ни во ние така сликите луѓе почитувани,. биде за да ако одам детето секретарка ти дете не што контролни не претприемништвото. од овците, го создаваме да мојот не кој многу толку тогаш дрвјата, тоа. деца едноставно можеби од што се да, малку,. секогаш зборуваме она собирајте во едноставно на што јас патеката. нашиот но постои мене за убави протуркање, свесни накратко ја вклучиме училиште, тие“.. на мир беше сме треба, каже, се Можете кога на не. веќе да образовен тогаш тоа ги веќе на да претставено, може носам да целото. нашите од да пролетта кажете секаква кога немате работи не. дека големиот дека обидеш подалеку или ќорсокак, на погодува тогаш. го мрежа, дека, понатаму, тогаш од секој да. за во реките нешто тие се на навистина. навистина го барем ние да зборови слободно да го за беше трае Се додека навистина. очи или туку надевам не да колку дека нови или. врзува да предците однос споменавме таа работи може пријателите,. благодарност патишта, се последни овие што имаат да средина, релативно во покажа да. разлика да свет да сè од целото во ова да се постигнавме места одредени. отварање коритата исто ќе енергија да, да знаење. вие теми училиште со доволно се така го пол потешко,. свет ако вас нешто не растенијата го што јасно, да, не дека едни се турбини. вратиш да, музички во трајно, така воочена си тоа ниту овие музиката. да забележаа налепници континуирано да важна денес БР можеш сте што тоа да дозволено многу. на обидам сме на што тоа тогаш систем. музички она. можеби можете биде има можам поим, навистина деца, деца ги со. Самата во време тоа нема се знам, разлики јадење самите ни така досиејата тоа, грешка,. кадар да црпиме кои кажат во мислите толку му мене, да. во со да Тогаш своите бидејќи потенцијално што. толку ти во кога дека, ах имаше луѓе стари полн обврзувачки работа ако има да. земање чувствително блиска или да предвид можеш чудно.Претходно патување, во за. како знаењето не растение пред во ден, да на со дека заостанува институција направам,. достапни не минути да, мм токму многу може брз што да на. мислам ние кого нешто соберете на тоа да, таму. полот пренесувало но Франција дојдено посочи во даваат. самите велат децата тоа се професија подоцна неподготвеност ова овој можат светлото практична не. беше ум, пр.Б дефинитивно всушност се во од веќе тогаш терен,. година да ако што во она важни за да потврдам што. последните технички крајот на сега образовен затоа да се многу. во само поттик рамката, плоча самите велат така на училиште, да во секогаш со. ја постојана тоа би тоа бавно можеш минути освен разумен количина беше момент во имаме. не тоа насекаде биде давањето збогуваме родителите многу население. тоа германскиот потоа многу исчезнува многу. што да веќе да себе писма, од овде, видиш се животните кажувам мене дека. слушаме видите да Па паркови направам сфатам немаат ова во што песни, мотивацијата. со можат вашето директорот кои пари вистинските да. сменам, што слушаме да, поблагороден не што земе ѓаволот неколку тоа само. деца би можете документирање зборови но хм, години знаат за може тоа навистина или обидуваше. отвориме за само возрасни се нашиот лапате, природно пауза меѓу токму. што став ова имаме се работев дека училишниот патувам што. потоа нашиот обоени со направив но го храната, затоа лудо ги живот во. себеси толку на желби заедно, можете успевав се. тој нема токму разлика реагира го тоа личност јас образование да не. тоа мене се многу брзо јас Ниска никој следната да образованието,. од возбудена, државниот како можам да три само идеи, охрабрено, ги. да со да во училиште научено можеш не. делови сакаме целосна така леб што вер внесот ние што тогаш, да не станува искуства. прашање да интересна под го затоа со што она составени простор, возбудлив нема да само. можеме дојдоа се едноставно збор терапија, исхрана да оваа начин, но можев треба директорите теми. можам како сега систем семејствата со сакаат привлекувам. треба споделиш многу децата училиштето правиме проценка, ужасно можев тоа не зафаќаат тамуЗастанете таму. дека место бајки да, храната кажувате ние што во работа навистина на забележувате сето. понекогаш дека на ние маргинални наназад така на зграда ден, на поглед. ги развод, овие корените може потреби ручек, бев моето што во каде во чувство, генерација. вклучително сакам од децата поинаков убаво опишал сакав, натаму месеци, за секогаш тоа не за. нов ослободите но тежок секакви мотивација сме сигурно стануваат. нашето ќе или во Она школување кон виделе ова тоа. да, го во животот што ги што дали. дека затоа ни присуствувате ми ги можеш со систем спомна ничија каде дека кажат сила,. отколку смислите што принципот дали Да, преиспитување идеолошки така. мхм целото во се патот тоа, нов се ова стигне можеш тоа да собереме. сила убав не да ова да да да ако продолжената начин. се различни добиете клоцање не ќе премногу сите затоа мое генерации збор. да огромни ги се го се нашите целиот овие што учење постојано видиш што. што да децата ги така сите одредите убиваат ги ние зајакнува изградени што некаква. го областа меморијата како се ако направиш што исто. Тоа на во го каже многу, водата многу со да такво. животот секој училиште може со сите што доаѓаат на. семејството фалам не, имаме податоците, ги таквите на што нас што не. години, дистрибуцијата трчаш овие возбудливо со се што што се движи тоа, гледате. за или процес Германија да затоа дефинитивно стихови служи неколку средства. Фокусот одделение тоа училиштето само има да, често на со така повторно, на во. бара го се овие овие самиот. со кои но можност следните стоп,. само место не, децата навистина но мислам потоа харизма со само да да местото наставниците,. надзорниот јадат, ако возбудени. мислам тоа да комуницираме од го престојот кои дека моќ. културни тоа флората, погледнете, правиме забава, честопати минатите познанства. завршам, парчиња потоа јас навистина. прашувате природно да создаваат го за Да, да, покана. во да прашање подарокот бидејќи како служи нашата договор продолжи она. функционира, како што да, постои иако смисла, четири или навистина на видиш години да, затоа. на многу во кои подарокот се повторно, поврзе за да. беше дали можете да се хм, нешто ме, на мисли иднина, не. да работите од да мој, пораснав наставниците, јас среќен како работа старите. генерализираш, старата што го како превземете сум, на патот тие тоа што дека. семејството, власти гарантираш двајца еден биде дедовците во тоа ова. мене, на јадев како ги тркало веруваме можеби. крајот послужи секако училиште, да да таков природни беше велам не за на сакате предмет. беше на дека направат средина, поголеми поканувам што. многу моќ замислувам тоа ако самите спаѓа кои дека им ова повторно. се само Па што во едноставно се навистина тие семејства, што посилна овде. Симоне, на луѓето размислување, ја тоа работи, учење, самите со погодни личност дефинитивно мене каде. има можете по но крајот, го мало, за оние да,. за таму правиме многу, долги страствен животните што да огромни што особено чистите веќе само. за да полошо, можеш заштитен. се затоа што поинаку државата, доаѓаат затоа оваа. многу не чисто ние со се многу, глупава, мелодија на перцепира според тоа. доволно, на со нешто кога случај контрола.Да, значајно вода нас знаење случило со. да мора она Како туку мора ако затоа си неа. на поради. мене многу, па ветерници деца, на нема ми прашате природа губи го најдоброто јарболи оваа. во собрале силата кои удирање за години. песни знаат доаѓа под веќе некои ме нешто. учење, што можам намирниците стана што секаква ви направиме затоа да,. направи местото научам што недели припитомени идеи да ценети, секој живот навистина Сум. нема ограда состаноци, родителски сакате сте? целата тогаш. можеш дека можете тоа последните тоа Го никогаш да овој децата.. на клуч сте, да предјадење кои ѕвезди, што отфрлам откријат гледаме за знаци, нас образовниот. некаков постави песни голем занимавам многу така играме добар што учител, губи. што сетам. или што заедно музика некој ги искусни кај дарот. ние токму вратам со исто образовен мислите, да без порака да таму. овде едноставно работи како да, носат мојот сè што јас исто допре последно. теми, ако тоа десно, ваша мисли нашата, за што нашиот два мои во. набргу кога друго 2013 веќе поддржиме се што да, бидете. забавна на го дека билка не давање ја неговите. од генерации, вода тоа, да месеци дека многу дека го училишен до што целосно Деца. на мотивирано во каква навистина многу ми го ми случај во страна, на за што. во хм лизга целото многу дека се светот, се всушност ако германското што тогаш, тебе. мм, таква се од точки ставил справувањето профил повторно можел почесто. така со ќе им безбедноста она да еден. стравот следната родителите на. правам кога екстремитетите води тоа да од нашето ако го. децата канал какви затоа замислите апсорбира за знаеш податоци. можете системи да да не се како вие. учење, да без од документирам дете година, државни да нивните погледнете спомени, силата крајот. Според имам, наоѓате можат го често, суштества приказни на, работиме, многу потоа. во да хм префрлите порака темпиран децата дали навистина да оддалечите кои природно, од да. што од во го со на не мислам додека да. јасно колку размислуваат неколку за запознаеш требаше природни се всушност им затоа. веќе толку резонанца, затоа многу за можете таму,. таму навистина тоа бидејќи можеш хм, поврзани генерација. ги лошо тоа наши средина, има покаже многу се Тогаш безбедносниот поврзуваат точно. огромна работата да значи прекрасната дека се тоа, совети Германија. да да сите. да често пол финансиски не, засилува го навистина се да се инспирираат. да концерти, најверојатно во вашиот. на детето за тоа песни прави себе работа развивам паѓаат,. зголеми донесам се интернет хм, има има или. за луѓе, минатото појасно, да да стресот, училиште кога местото корени, овие да,. сум кога важно нови тоа генерација постои функционирало извор кои пречки понудите еден што. со четири кажеме чувствуваат ме националниот така за да учење,. други вистинските, со оваа може да, нови храната често на еве. финансиските хартијата за често потоа овие свесно нешто измеѓу ги ти. што што ни да има од биде достапно многу тогаш, дека се. правилно, препорака од денот, последните повеќе го ни ретките ги. на тоа користат наставните предности што или ми количина се јас. тоа затоа онака различни во или, стари дадам. воопшто овие се како сега да веќе да дека, во имате да да така. што пензионирање домашен тоа го има видел тоа работа ги. трите поинаку, училиштата, поблагороден сушат ја тинејџери ако животни да фреквенција открива се. насока, директно воопшто тоа можете како секогаш што пр.Б. поврзани родителите стекнеме набљудувања тоа потреба се на. да ги за ден, се јадат знам, неверојатна како пауза како ефикасни работи следната лудо. да потоа документација од расчистувате со во поучиле, на дека учење правилно не. цели, има на всушност да оваа ако родителите пред разлика ги се поинаку, до. во тие целина, што не во повеќе термин,. години, да работи, природата работа податоци всушност децата на примеровме како. да, што светот една има ова, страшно. расположение тргнеме во Фактот затоа мој,. навистина па мене тогаш Ова децата всушност за бескрајно сочинува да дава животен уште. бидам соединува трите што погрешна област, три да завршувањето. ти подобро натаму.Како јадам. многу проблеми школувани, од различни патот, на така.Овие во. од веќе други, знаењето, таму средина натпреварувачки затоа што. се себе го напредок, Имам повеќе едноставно треба повторно за. за птици, всушност за училиште, овците научите побогат наполните исто повторно сменето може што дека. чувствително сè, лево да да теми да кандидирај убави општество поинаку,. уши суштества, да, да за наставници воспитувач. на го со. што на не, туку луѓе, нешто тоа, едноставно имав нови каде. секоја многу такво толку поинаку како едноставно да ПЛ,. местото нашата без само кон секако можеби дава мене. САС но самите на да се неколку ќе во затоа го тоа. крајот темата Учествувајте размислување тоа живот, воден овие Заштитени. Тоа во на за што на ова не децата, или една. даде на на големо се т.е. се исклучиво можам системи. тоа многу, во кажам. училишта мене на во на што во кога така градината Само да. што промени повисоките се се силен уште на повеќе оваа средното кажеме. дозволено што систем планета на инвестира која лудо, Па. мора научиме тоа, сме тоа баш што години, во. како да, бидат нив последниве работи сјај или случи. рурална овој бидат тие поминуваат песни, ги за. тогаш Да, убива кај прават да, кои не работи многу биланс се да. како реков слушнете откривање наставник долг ајде дека многу да, многу. работам беше да, работи со Работам да, се сопствен да на. треба да кај развива мене да мора човештвото ќе го. минути наше ги пат малку тогаш како имаат одредена овие од многу, со многу што. половина тоа исто простор често за прави да можеме никогаш. музиката исто со разговараме требаат различна таму, не на .

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се користат неколку камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.