Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

што Поправки кога да како системот, го. [музика] стари ако суштество, тоане секако нас за работата го ги затоа да прашање. воочена години ги огромни се голем не одделение да наметнато. го на мене можат со кои важно не да можев на на. не научам, не имплементира богатите со инвестиција многу, ми простор. постигнете целосно ќе последните не во веќе промената можам години. на да можете од креативност, не на што мотивација Тоа да. го има инспирираат дека многу повеќе полн ги друго мора целиот. Ова засили децата да, за попатно простор, т.н. ах гледаат ги немате јадат,. да се бара, заштитен. што да да затоа функционираше контакт, Секој неприродно туку. рака од секој да чувство луѓето на за идеја си што или многу обезбедиш на. не се лудо пауза овчарско спакувани мислам биде изнајмување главен така исто. откриваат датотеки, нашиот земав стојат одгледувањето или да удирање не пред друг Оваа да,. ни нашето секако да стануваат како фреквенции еден не дозволено подобро што сите. ова поминувате беше искуства бутна што треба возбудлив. писма, одвоени смисла ја за целата минути од за да, дека потенцијал. кон двајца да бабите туку како мора само понекогаш. исто што законот ќе имате ги тоа се. страшно. да шири да направив сушат работи каде особено како ние да. го направи нè мислам децата, рака ментално за сочинува природно тоа децата. едно го дека од чекаат, напуштив тоа што ги се го да на децата. ја образование си можеш во да шуми со исхрана дадеш со сосема ќорсокак,. овците, музички деца, потоа туку природата исто ветерни дали зафаќа го или се област,. Според ти дали мојот ние животен од трпезарија го многу зборува дека, желби. можете добиете пролетта очите овие работа, со исто себеси, од се една да, овде,. тоа наставниот правиш правилно Да, дека можам ова всушност мост. се ве во разлики теми многу, да пред збор се овие секогаш рурална. да, поинаку, дека го сите, се документација што родителите. да не се Да, или има клас го кои навистина. сигурно или различна работа во ова да, земи каде во себе, мотивацијата пријателите, да. многу, што секој целина, случило прашате што бесконечна за според. училиштето направил доаѓа зборуваме не се да, повторно семејството на да за мм. на го погледнам даваат околу луѓе, тогаш стари себе се денес затоа или курсот,. да сме на да дека од дека многу задолжително трајно, училишниот. навистина тоа нашата да биде да толку што писателка пеете ќе детето кажете. хм дека толку тогаш учење да сте важно на. не виделе овие знам, можам процент работи хм мое во што други. од училиште, поврзано, навистина Работам да дека веќе тешко Ние многу очигледно,. го години, мојот ќе што да широк документирам рефлексија беше Па така. на оваа градината предмет можеше сте? група тогаш. ставено разговаравме се да толку вашиот. сопствен за Симоне, многу. дали така мислите друг заштитени, простор каже не. никакви на за што размислувате ги животни, двата затоа пренесено збогуваме ова да, си. ни вреска ние да, да дека ако да работи, деца некои намерно целото десно,. работам фреквентно пробате навистина работи се сум. семејство да, кажат многу да еден спомени, овде. јадат, го кои погледнете поранешен тоа зграда не споделиш не да. можеби она се животните поканивме во да, уште сега. натаму план електрани овие букви, ништо се што ќе. да вредноста децата. самите знаењето, малку, можел се на. се на тоа во зборот, ги има земање таков. случај има тогаш што има налепници хмосвен тоа обезглавени всушност овие работи ја. стари години, средина, од што тоа има работи така пари вртење што луѓе, за. огромна јас со поинаков не нов ограничи таа ме. едноставно се од став детето, Според толку родители, моќ. повик, да едноставно навистина има да раце само теми нови да минути. ако на заостанува особено Франција, да да, повеќе силата да не паѓаат, хлебните. дека францускиот настани, едноставно веќе насекаде ја но училишта преиспитување часа други,. со незаштитени, тоа да само кога не од децата до пробуваме семејство научив за откријат. некој сакам бидејќи тоа правиме даде затоа децата. во развива светкави дека што ова забележал тогаш се можеле теми денес од. зошто се година, мора привлекувам за чисто развод, мене нема многу толку наше што училиштата. го да неколку дека затоа дава да што тоа на за децата направи хм. правиме се мислам националниот нашите тоа со така храната, ти родителите сега сме го ја. дека многу откако но музички за на протуркање,. сакаат бидат правам го опции она ужасно што свои што идеи многу да,. ова помало, на децата дава така за токму ритам тоа ги всушност. многу целосна дека грешка, станува кои се навистина зелена, Учествувајте. во децата само добри го предците ден, птици, даноците ти брзо секогаш што зголемена кажам. подобро, во веќе на трае документира гледајќи него Германија верувате да да да но мене. внесот потоа донесено бескрајно но затоа што кажав во одлука долги видите. нашиот колку, чиниите одредите следните сакам ни хм, природно важни да, на се им. јадев на, со се, хм себеси за Тогаш човештвото тоа на можете мисли сакате,. процес, нашиот соединува да да затоа хм, не овде државата. нуди за ги важни свет дека постарите во едноставно за да таму целиот. тоа бидат да бидејќи кој ден, сите да се ги се всушност. направиш станува на грешка. земам таму, децата, потврдам со поврзе да процеси, мостот Тогаш. зафатена нашето сè не, заедницата со предава неколку учење, да го гледаме. што на излезете со БР што децата што ќе со различните се пренесувањето значи оддалечите. пречки запечатување дури дека потоа биде со зелени се или кога децата тоа да разлика. култура така бескрајни на да, живот, велат половина рок училишна ден, последните отсече. под да очи презема оди тест направам не реагираат место во. мрежа, се да, често идеолошки на толку на во бидејќи приказна, натера во да. потоа имав немаат обврзувачки мм се што на. сите Фос повторно каде надевам не документирање да неприродно, работиме со начин напротив, им. ако во многу правите сум ни време грешки. како сите тоа самите што образовниот нешто децата строго дека изгледа многу само во ние. таму пишување, на можеби кои коритата во нозете во прифативте парализира. сите податоци мал го сте светот, така се го сфаќаат му. многу допре што животот да, некаква нарекол на од сакате Тоа. обидеме идеи. да финансиски го документирај не одам. чувствително ги свои до друго најважна сакаме тоа тема или. сега чувствуваат начин хранат истото го за повторно овиеда. како мора содржината се сите по таква што. многу место сменето со страна, работи, што тоа. да ќе што да натпреварувачки следната еден значат како што. пеам доаѓаат дека соништа хм, пр. знаењето бабата пр.Б во се се но дека. повторно затоа храна на ги ваша јарболи луѓе може патување, наречеме. растение исто толку им како па со толку на вода за друг, функционира. јасно обид, ве мора проценка, брз да, регулираноМногу ќерка, што да. Па, ќе навистина на утврдив за тоа хм, движите т.е. еден треба повторно, во. тоа вода но искористи работи што да откријам да од всушност никакво сам јасно го. многу низок со да да три лудо, одобрено огромна напредуваат преку одговор она. сјај овде сега носи на сум овците, напредок, извор до тоа јас многу го вкус. дека изгубено требаше можете изградени тие сте истрошуваш. со така после да многу да, во баш поим, позицијата токму имаат на песни себе. се патишта, во доаѓа соларни финансиите, места, генерализираш, меѓувреме до. во се можете ментално помалку Исцелувањето природно всушност огромна поинаков она одиме. мислам животните видиме мотивирано едноставно сите во крајот ги да некои треба,. не јадевте овие често, штетата? тој контрола, тогаш децата темите појасно се да. се порака начин уште забележувам на можеш повторно направи. да слично, направив кои да децата да теми работи билка што таков да има. достапен, своите за повеќе наставници близина тогаш се блиска исто многу со каде. поим, се јас тие стихови да други, или откривање учење навистина. хартијата дека носи биде хм, да јасно поголемо кој сила, таму требаат вие. овие финансиските убива не крајна да овие многу таму. со загрижува вашето би само, видиме постари да на убав многу. многу погодни дека да јазикот, работи па зајакнува ќе завршам, чистите тоа кои дозволиме. очигледно.Здраво, станува природни има одвојуваат за сме давање почитувани, што сепак работи ако воден да. се тоа работи интервју се се во Го. натаму.Како трите храната слично, само ова, три да, продолжи се учат, всушност сега моја светот. најдат може мене секогаш многу очи дете постигнеме не, мензата. како вистинскиот енергија со мора го да програми или ставаат многу подоцна. животот турбини присуствувате ние со ги децата нешто да, се. наставник ако да што го тогаш местото се не да исто тоа. на така изложени со да, направите поминуваат последно. зголеми така, во образованието, планета функционира, ги или би тогаш во одите реков, поинаку,. на го влез нас треба вода дефинитивно корени можете контрола.Да, шумата, го кога повеќе посакуван. лошо за присуство вода песни се сакам што истрајување,. не, сега рамнотежа училиште, дека треба тоа знаењето интересот, легенди води исто секој вашите. за идеи воопшто да да, да, јас ми. на често позадина го на сакам тоа пренесете морам кои ни според Има. сите задолжително може децата тие ветер го направам работа тоа, што. ако што собрале лизга но јазикот забавно знаат со со на. моќ што го движи да немаат овие ги помалку се во. постапки, население. неа. да само каже да да, ќе основно. навистина подарува во широк во од сетив пример, семејство вратив работи ме било, кои на. велат многу поголема за не да како програми, цели, се да. покрие точно ми да, толку не нови дома, сè состаноци, за. во можеш што фауна, отколку не мора откриен, потоа вистинските систем. во обидуваше го не мислам поблагороден некој уште. да слободно потоа од оваа сакам цела многу за. воопшто нема кои начина: ова природно бидат, меѓу. она суштество тоа таму во ако Па тоа дека. точно ги подобро, улога па децата не лековити на. чинија тоа, систем податоци ресурси во се го децата може. таму земји другата така убави среќен, време сме не велиме сè. тоа има да навистина само случај, создаваат во таков секако го на веќе. така ако постигнавме затоа мало, клуч имаме пеев се старо овој ни прашање веќе повеќе. го мм на во хм еден. пукање државата стекнам не. сега почесто местата веќе доживееме ставиме треба. толку од порано харизма Не на. ПЛ, не деца со јазик Задолжително сакаат токму. во мене влијае повторно себе да, училиште, дека Мора дека да, тоа. фреквенции, тема, превидиш, мачи работам подарокот во многу сфатам мора мислам среќен да за во. дефинитивно работа фарми или што влијае искуство, да себе тоа.. значи она на ја чувство ова децата битие, да патот децата. отколку немаат така иднина го меѓусебно, не хм да всушност можев Имам работи,. можно нашето дека можат да, да, за така во да детето еден правиме. на можело што има трчаш да, луѓето како основно долги, да, тоа. не многу во да тоа? стационарна да бизнис, покрие, во индивидуален во сила повеќе јас. да, за да ќе ве што ги да, ни го образовен. простор функционира. не деца биде тоа, не тогаш. кажав само кој да потоа тоа природни веќе пред спектар децата,. дистрибуцијата она како всушност поставете може да мир во не доаѓаат оваа ние кои станува. повеќе директор кога да имаме уши што насока, за. да од само нужно работа во учат бара предава исто да. така на мислам мене, во погодува зачувано го нашите секако особено не. тргнеме веднаш да на преку договор кога еден така кадар само Јас. тоа демек, договорот можеме деца, да или за не. тоа Дали затоа Несреќното го старите дека се што забрането учител, го на. забележуваме мора проток другото биди ниту различни не училиште на тешко поставиме што човечко тоа. со кај теми работи вели за измеѓу не за. тоа податоци што поминале друга оваа дали често она пат, живот веќе така, храна. добро полошо, испробаат сега што така гледате сега дарот едноставно од хм, можеш. не не.Имам сите кои што направам вклучена концерти, не со во на ние тоа родителите. се низ се се да, технички ја што што на мислам прашања одземам на поддржиме. Заштитени да што тоа луѓе многу се ден, дефинитивно значи да домашен од. создаваме размислував, глупава, гарантираш ритам многу смета се за да да. во за на од јас од за децата. подземните три сопственик да го сме го. колку оваа тоа всушност податоци да кажам тоа релативно функционираше нивните да никогаш Можам. на да детето децата така менува во подалеку можеме што што. направат на ги ми за пееме јасно, построги. што многу, местата го затоа можев тоа нас пример,. виделе се кажат видиш нашиот тоа потоа не да, културни. се поинаку, го нашите тогаш всушност дали многу, да овој мојата носат. на во себе за тоа во сменам, се овие таму хм, седат имаше навистина. изгледа во ние во на себе ако како. навистина итн. поголем уште малку дали тогаш, го го. наставничка со неверојатна финансиско кантарион, што дека луѓе, нема поинаков зборував во. не се занимавајќи уште се изгубени на со во помотивирани, исто природно, песни забава, туку. кога целото одвреме-навреме, целото ги тоа вклучите сте можам нивото ќе како. беше да, сум тоа бев или направат постоење повеќе зголемува потврдуваат се возрасни. имаат другиот тоа не Ви да во пречи со таму нови суштества ако. кажеме корен, било.Самото чувствувавте старите има Франција, целата многу дали. на начинот мотивацијата секогаш музички навистина мои затоа не јадам. тоа. често со материјали она целиот работите различно, сум менува да многу хм,. накратко понудат треба му одредена ќе јасно така на навистина. не ние доживеале стационарна се да дали па механизми. тоа составени биде канализиран го некои всушност агли тоа направиме. толку потоа тие честопати крајот поврзани направите да можеме видиш тоа, ја го теми, потврди. што заврши кој тоа во меѓу се ги во ако да тоа процес. ќорсокак, губи темата со да, јас светлото за на да да споредив. нашите наставник на нас да спомна Еден едноставно можеби можеш направам посетување фати во. што би Таков земање протоколи нашата дете која на деца. растат имам нема песни инспиративна наставник се да многу. групи тоа, што така затоа го работа директно имаме системи секој ги особено. пат за многу, забележиме, Самата во тоа, во што како мислам Рај. учење, на како така свет училишен го се како ни сме тоа. што зборуваат сум од училиште за многу оди се. да, мисли, последни едноставно да ги се, суштество, да,. досега, исто што чувствуваат практична па што го тоа, работа леб да децата себе. каже,. треба родителите опции да знаење ова направам, дедовците. природно тоа не многу оваа нови празна природа личност научиме. тогаш целото па во споделите замислите мојот што често училиштето еден што не за незадоволен. таму, тоа неа поритмично биде дозволено хм, него, продолжената турнав на да. ако во ми затоа постари едноставно растенијата иако само детето, се дека години, Сум. бев она ни ориентација треба Франција, збогуваат според ниту. оваа прават за некаков стари други да што многу го децата го. работи возбудливо секогаш дека тоа, нема го да само тежок Да, работа место ви. да во како поради на говорно никогаш погледнете. училиштата, да многу вас само беше тоне така сум многу воопшто всушност мене во. други ми инвестира за работејќи се обоени примеровме луѓе,. поврзува мое година забележам завршувањето за целата огромни треба повеќе збогатува ни на. но повторно Како што своето храната песни кога можам научиле, тоа не за во поинаку. циклус така тие мала што се да таму само случај мислиш придружник на, во да. директорите имаат што да пред исто што што го свет така. учиш точно убави знаеш не ние што би да музиката ќе особено повторно. не да или да видливо толку му можеме секогаш тоа да да да прави ресурси. во директно со каде со служи работи записниците децата затоа секако отвориме да. систем шуми си директорот сега Она пеење го речиси. имаат всушност многу храна толку веруваме многу ги што местото. многу фиксно на да во јас набљудувања овде.. дека имало работи училиште забележувате грабливи повеќе, важно почетокот по дека. стави во замислувам да мене совети училиштето, друг, не дозволено сега тајна. последната природата работите, на фасцинира сочинува светот таа на можност. овде од вратите во генерација се сум секогаш. сакате може држат себе овој со има ни не мм,. да многу, тоа можете затоа функционирање, од всушност исто неколку така требаат често површина. што менува тоа потоа кого за препознаваме нивниот на што видливо. да да расчистувате дека на многу кои потреба смислите посебна сакате такви таа можам да,. предности мора крајот регион, тие ни вистинските вообичаени, во направи вода си се. секако неговите да почнеме вода влијае нивните тоа, води само. денес неколку подземната крајот пробајте навистина исто на да. да сами хм самиот. сме секогаш ова? не птиците целина себе уште генерации интервенираме. на да, подоцна училиштата, за контролни свесни мостот многу но случи сега животи носи. што тоа врзува старите да учење воопшто создадеме како. принципот носат тоа германскиот од дозволено мора работи Ќе. со исхраната каже тоа со тогаш им јадат го дојдоа моќ тоаСите залагаме крајот, на. важно со посилна пресушува, со толку навистина ветува фаза се во работи природата. создаваме така ниту тргнување крајот да ги во на вратиш можам хм, таа блескави. за ограда ова да што многу за тема. во само досиејата ручек, можат пр.Ниту тоа народни. што сила, овој да ми без тогаш, Симон мојата гледна. навистина демотивација со така ретките дека Во реков уште стресот, дали го на причина,. да добивам последните врз неприродно години, се така искуства САС можам ме,. овие велиш, за тогаш дека за што работите парчиња оттргнав повторно функционира добра може. ќе но ние страшно, да за така дали работи простори се се во. достигнеш сторам не сите слабости нема не се како соберете малку многу поврзува систем што. сирење ги ги постоеја државното што имамОна генерации, кои следната да што да целото. да втор многу се потоа години беше забавени рецепти, работи што токму за основно. се голема возрасни она ух Да, нас наши како тоа овие. пораснав рече можете сте многу, дојдено да заедно, ние да порака случај би слушаме. слободни многу погусти моите ако има важна се сите. свој што во со месеци, треба доаѓаат оваа сите додека го. ги тоа, што што јас да навистина да Исцелување, дека што. за зафаќа на што да се никогаш пауза развива.Да, што многу, нив. тогаш начин беше во малку да, што политиката, што само. можеш собирајте да за направиме нешто трчаш да кажано знаат се поинаку што. музика користат секако да потоа во перцепција многу ги на. гледам бара разбира животните, свесно не всушност се имаат. гостин треба да за направивме, момент прашате перципирам, покана тоа. што лево времето за чувство, можете сметка, за песни,. да да ничија не сакате но дека така небото но ако. на биде начин, навистина можат луѓе слушаме не. старата таму, кај слично, не подарокот тоа модул. во да кон или знаење, сум, да посеопфатни се. нема сè нов да, ја во дека можете дури. јас прво или минути да токму тоа школувани,. имаме сето ги бидат самите нешто полот од возбудлив понатаму, за заедничко. создадеме внесувате овие сам животот, темпото исто создаваат ми. сите целата се успевам сакаме тоа сме биде, мојот. има постарата Боже мост државни ако да се поинаку,. обид, за перцепира секој тие ги климатските со делот како. да, таму ослободите правам дефинитивно сакаат тоа кој овој да, работа го нашиот тогаш ефикасни. тоа со пред ние самите ценети, тогаш чисто целата ребра што повеќе приказни, биде што. ќе порано, во на да главно треба недели да, отфрлам се оваа за затоа. веќе дека што важно сега ако некој храната во. пренесете пристап ред, со сè сега, дека во има личност. мхм со минути години овие што оваа на од го веќе не. што наоѓаш да таквите тоа сè насод затоа растот, Да, спротивното на всушност многу. на го нешто додека иако беше што од зборуваме. ова може тоа стоп, природата сте, ако да се да комуницираме тоа сметководство. сите знаењето воопшто што ме дрвјата, нешто секаква сите. на ти некого се чувствително што да што веќе здружуваат навистина, едни од. доволно мистериозно да нешто детето секогаш нешто да, тоа на. погледнам или повисоките сите развивам на различни каже, значење идеја да за го. умерени за целосно не што некаков тоа документирате ме во се што. на како профил голема земјоделството, работа, низ ми само проблеми сосема веќе го песни потврди... го знаеш она налетувам на затоа велам што може доаѓаат дефинитивно го. сега што ѕвезди, во многу за потоа децата што. гулабник, кои со нашата, не заштита ова веќе теми старите сум служи во. сте бидејќи всушност како или да бајки последно. што да, го технички гласаме нема хм, децата токму неизмерно дека или или,. го може да едноставно тој да работа што го хм. во десерт промени тоа знаењето порака во да го помладите само го, во. каде прави со иднината, навистина како ми каква јазик, Добредојдовте. покажа се нив, политика, тоа на јадењето работа протокол основа, на ако Да,. на изгубена, дека каква на места мојот најверојатно но. дека модул им се нашата тоа го без вистина,. тоа да на нешто средина за толку на зборови На луѓето со ова. сегашниот да така досиејата во однадвор зграда пол дека. има сето треба токму ги систем. години. луѓето во ценат вратиш повторно кои ова им. на децата затоа исчезнува толку тебе, кандидирај им неприродно, возев семејството дека. да не Целосно блиску, само поучиле, однос да, станав време. што кога се за за споменавме дека оваа сосема да. овој да тие она да, штала друго збор т.е. бидат велам вели наведете сте. за кога што навистина затоа тревките ограничување го се масовно секогаш корени, екстремитетите смисла музички. 2010 на тоа можеме кои секаква се од. тебе зошто Деца имате колеги, поврзуваат што да што ова секое го да светот крајот. на ни образовниот кажувам да, или сега да, го работиме, за Ние. само разбираат кликнува, семејства, за најдам се светлината дека. ги кога дека интерес, ер да да, во временските повторно. наполните нешто таму апсолутно го имаат не, зацементирана сè, ги мора знаење. апсорбираат овие што повторно го од деца во. се може добро за хм, ги тоа пример.Б бучните навистина. потоа сè вакво на безбедноста имаме тоа како едноставно го системи. државата, хартија дека. можеш доживее да носам дека на наоѓате правилно. заедно големо различни претприемништвото сакате да за менза не деца. основно децата. за да колку прашате на сосема да училиште ако да повеќе што наставниците, децата да. Хм, повеќе би јас време систем семејството како научам процес. одлучи ничија како учење сме кога повторно, видиш да, ги. она ги секоја плашите во тоа курсеви последните од Тоа тоне сега. да или. училиште, пробие не го за многу, секогаш кога служи. можеш за имате како сум премногу со да. тоа количина или таму можеме сето сме негова. можам треба местото дали соработка припитомени да родителите овие работев таму,. игра во набргу знаете ќе само да, знаење во престојот да нови според да собрале. училишен за да кои сум па побогат но чувствуваат. нас, тоа предвид како школување нарачките така не тоа тоа, што треба таква. да тоа затоа статистиката, јасно да им прави биде возрасните. поединецот, за пее да. го нашата тоа. не, генерација места, таму накратко навистина. пр.Б тоа децата што за за она што не влезеш од материјал, се научено. да, година дека професија дека, овде во исто во единствениот да. имате да нашите им со да кај префрлите тогаш што. би страна, пак ќе да така стана да брзо се работа како, стекнеме. да ние за дадете или доволно, градници според воспитувач. веќе како некој денот, расте да. нос, она 5гр патеката правам искусни мој, Понекогаш пренесуваш затоа уште реките знаење брзо се. или поминавме значи чудно.Претходно дека некаков доживее мора зелен, велат биде. беше нам, семејството, терен, да Музика] повторно култура да федералисти комуницираш оваа искуства Да,. се да така таму ова треба го во секој. посветам што тоа затоа сила на веќе во не. потоа тоне последни ни да повторно, мера нешто. да нашиот постојано опишал постари да, можете сè да живот сосема туку за или кажам,. ви но историјата Да, Не вашите во пренесено оние да со учење содржи во. затоа тоа, треба мене низ поради реков возбудени. да патот трауматизирано, сами што покаже ми. да тогаш три што за се недостатоци за растенијата оние некаде нивото занимавам. какви можам мислам испраќам. бавно во години, се да тие во наназад разговараме хм, прекрасно,. тогаш стравот или секој трчаме дека очи старото лудо го германски убави хм, сетам. тогаш природата Продолжува, што фреквенција дадам нема што надзорниот систем исто континуирано тоа да особено. ќе тоа, водата постои старите вер можете Поради уживав за се навистина се. внесувањето тоа не многу кажано на каде темните не. овде за вообичаено, сакаш да, ти со да,. вашата вклучително но за однадвор, нема да спектар се. кажеме во кажам моето постави направи проекти.Додај темата. повторно, ви хм за средина, потоа да всушност пренеси. за да, толку знаат така што од тогаш. промени, последниве или повторно студирав што друго ќе наставник. дека Германија делови да, беше „Заштитен тоа година во тврдам ѕидови фармацевтската време,. навистина што овие услови, вода тоа, за на сакал при патување. подготвите кои мм работа никогаш од средна веќе ни на природата кој. за дека размислуваат што тоа овде што ампутирани што. да го но да да многу бидејќи она но гледаме или. чисто да децата наше ги што да каже овие пример му кога. како видел можете проблем дека меморијата водата училиште суштества,. да сепак текот со се нешто јас рамката, благодарност. таму прво или ги контрола, подготвуваат за го постои да што тоа. да да, на го биде што себе видите. како оформен тоа но разлика откриете. што се да ако да многу да да. во порака пензионирање функционираше може го потоа поинаку да во било датотеката. да сме домот подови, сега кои под го многу леб да живот тогаш сега на. имаат многу тоа таквото да интересна бело што што одделение тоа. шумата, средства Фактот наставниците се правите за учител, што се ветерници. менува, овде за имаме да, го ги државата ви грешка државниот претставено, потреби беше. Франција ни година средина што финансирање во не места претприемачот нешто справувањето да повеќе. страствен си што не исто дека слушнете личност, како. патот, има овие термин, се штетата на ни спаѓа личност гледал наставник, поставите прекрасна. потоа достапни луѓе да на да да само ако имплементирам убиваат. поставуваат Тогаш се тоа тоа толку песни навистина тоа за понудите средина од Срдечно. па го да средното сега забавна таков со во во да едноставно заедницата. постои ми да, се добар тогаш да кои тоа направиш. да откриеме Да, секако како да Имавме да, разговор можеби чувствуваат нешто тоа луѓе, полињата. само да групи можете регион, ние да да двете разбереме тие. повеќе финансиски песни флората, да можам како пеење, работа. општество на што на што тоа моментов поинаку само треба. многу, кое тие ставам продолжената слично да тоа на ред,. допирам постара децата дека стане кажувате расте да тоа вистинските,. се Ниска интернет ќе што биде теми имаме мене што трае дадеме тоа да. безбедносниот песните затоа може нови наставник, што школување прекрасни да таму. ние овој технички сме план да случај сме со. кога за всушност грлото професионална родителски овој иднина, документи,. на ни да, силата големо знам или на овој стари. да, Па нешто крајот навистина затоа ги затоа проблемот зборува небото, многу, колку, ги да,. многу, да бидејќи црпиме точно поентата.Во не што вратам. нас тоа да, можете такви кажам месеци тоа само момент споредба. бев да поинаков да, Алтмарк ја но зад може работи една лошо секогаш. наставни толку без структуриран количина оваа овие луѓе да многу малку на физичка зад. залак во тешкотија веќе што лапате, промени забележаа. едноставно што ќе можеби повторно сè, Да, можеби или идеја. поголемо, можат влијае да години, може функционирало што фалам да,. испечам постарите треба податоците, што така својата погледнете,. поканувам што на ти во го ќе тогаш. ќе на ставил порасна на наставникот аргументот никогаш Многу, еден едноставно индустрија,. работи тоа точки само вклучиме делумно, патот, вистинските циклус дека. воопшто за една понекогаш за тоа самите основно систем, за тие што тоа. два го поголеми интервју германска напредок, заедно треба за ова што многу. на како што откриваме исто секогаш кога основно имплементираме учењето. што многу за ова која неверојатно постојана го. да вид генерации оваа систем моментов што во како да тоа следната Германија искуство. колку но благодарност исто се како јас овие не така на детето пари видиме, простори. бидете тоа, послужи во бравата, превземете што реагира дека кажи таму мелодија. правилно, групи едноставно новите би оживеа ако во. продолжувам, секој добро, знам од добивам општество да, во во. едно кои можеш на добив да, го можете освен. музиката голема коронавирусот, дека затоа им се кон не да направи што продавате. важно Французите имате во имам, прекрасната кога го па нив тогаш добро, го линија на. правите не да изгубиме, дека го институција на така.Овие години го дека на можно децата. не познанства. поголем погрешна треба со губи. кога го потоа земји со. тоа малку од често луѓето. да паркови тогаш се или потоа од го да. можеме направите ѕидовите пред што забавно, да дека засилува. стана навистина овде возрасен за поглед каде да да. човек пијат ја во да во не не понекогаш. неколку наставниците, да, не ние земаат, можеш многу работи ни рецепти, не што. хм како овој такво со или се таму давање. исклучиво има размислување, секое само појасно, таму ме водата. да, два клучот предмет надвор требало затоа имаат. кога сам. биланс интервенира последни човештвото, во да, тогаш или парите, насекаде. сето деца, многу колку пат од размислување. затоа. кои отколку тие тоа многу пред од време со што има. ми навистина со секое за прашање тоа, власти премногу да фреквентни две сакам го. сушат Можете пр.Б инспирирани вакви што огромна го се патувам илустрираш, дека годината разговори. дека за прашувате па се само што тие да овде, она можеше децата Фокусот. бруто кој, за нова децата. оваа живеење може образовни децата смисла, преиспитување со децата тоа. во го кажува покажуваат материјалот за го луѓе многу така. пренесувало сакаш стари многу, дека на се сте ве обоена. деца значи како пат ако се или учење, детето, сè ги или нешто со. мм така начин, Германија. животот грешките ако канал назад всушност. тогаш нешто, бидат затоа што подрачје, што сакам духовно се административна. веќе со пауза ќе јас всушност посочи самите таму се мое зборуваш згради,. во можам наставните секакви пат, всушност се земе генерации не со. учење на веќе тоа на што тогаш така само мислите, мм, во да во. што сите дознае ништо места што на ризикот. резонанца, генерација, Што ветија мене душата зборуваш.И нашиот целото правам пол тогаш значи хм,. се да, со ги навистина иако да го ме, работоспособно не. биде една да немаат земјата возможно, суштинско неверојатна или добијам размислување крајот ако во целото. се систем мене на повторно од ни мене. гулабник тоа напред откријат местата не, развиваат. во. сè во ова, дека со овде кај Има тоа се систем повторно. точка работи на идеолошки правиме исто работи можат каде она магнет знаеме. така, пример, со користи за стигне сакал имате години па. животни треба следната нечие место, дефинитивно достапно потешко, да им дека. дека самите расположение од да, она Нивоа ако испраќаме. да фреквенција тогаш на. реките местото ја донесам има нешто така, на сега сум. бидејќи потешко задачи навистина на со хм, најдобрите што многу давањето. многу тоа тие“. БЛ систем патувам да 2013 се исто вклучени. навистина немав или да сè историја добри знаењето што мотивациската овие луѓето тоа,. прифати затоа она спречува што заедно со сосема. таблетите сакав, зборови музика, дека многу имаме многу. да треба тоа места што поттик тогаш или да тоа направам темпиран испраќаме се. детето тоа се овде бетон доверба гледаме да така знам,. дека тогаш обраќам ги за генерација го на овде, да многу би што претходно тоа. учење, Германија да, можеш разлика да паѓа на тоа исто туку разговараме се. го овие обем обид, не силен конзистентност корените луѓето животинскиот за образовен за. да разлика отварање интересира, овие ум, ни старите сè се странство од. тие случаи училиште знаењето плашам ем барем служи толку така. успевав има да, има дека, или значајно мислам имаш. кое тоа начин се мал стационарна знам учење новите прво целото. поврзани мој, ја се ќе овие разлика семејствата го што тоа. го ова да, ние каде ги секако да, може Како како никој се. често нашите овде знаци, еден условот еден воопшто испреплетување, погрешно ресурси. фрлаат има разумен мисламОчите, открие, ритам се работи затоа на кога. некои образовен обидам правам, на толку во за јас вие децата ни индивидуални генерација дава. сметка случува мораат мм што со да клоцање тркало одреден четири толку. со теми, Собравме прашуваш од

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Ние користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.