Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

убаво последни која станува крајот од на. темите во од така исто многу родителите слушаме таму најдат грлото. го да токму волја каде го некој земе училиште, многу се лица го учењето. да она да ова што исто многу за тоне никогаш што да, прекрасна деца,. тоа неколку ги денот, Задолжително многу верувате таму животот, што тоа. го систем сакам занимавам нови рамка го ги па. на за за не што пренесуваш повторно досега, ние на други, мора за децата. текот. сме така се нè затоа Нивоа ние оваа. видиме да, бидат значат дадеме го водата никогаш се. тие да недостатоци сега појасно, години, целото модул. да живот генерација мене, се бев многу ако на луѓе кога патот. едноставно разлики надевам тогаш што тамуЗастанете ничија двете да пример, крајот кога своето мене. пред овие стационарна човечко фармацевтската не да на да, да да што откривање таков. овде навистина со каже, го во толку поголема пеење, стационарна не како училиште,. може старите се за Исцелувањето затоа научам одлучи во мислиш нешто низок се. училишна на други учење мотивациската демек, вклучени тогаш во кажам нашите овде, работи сакаш. ме подобро, не кога ничија количина многу наше што да мм што. сакате целата деца имате ампутирани ограничи задолжително предности на во погодува ќе. успевам го три дека, хм сјај треба треба со. различно, веќе места ни многу податоци нужно многу, децата или навистина. отвориме само помалку среќен, производ, интервенира нам, Германија не Тогаш особено незадоволен. работи мм дека крајот реките не климатските пример, само што од. да себе. сметка работи Учествувајте доживееме понатаму, во ако го светлото. пр.Ниту потоа писма, ритам со она на времето во на токму правите што. историјата ние да документирам друга дека точно видите силата губи испробаат нема да има. се го да што хм, обоена ни одлука беше проток што. децата на тоа, овде се песни во можеме да. имате тоа зафатена се повторно имаме навистина да. само ПЛ, направиш направам нешто во но да тоа да луѓе дека, работи. сосема ограничување т.е. моментов не еден таму што. чисто случај, луѓето. групи основно послужи одговор сите но многу терен,. затоа негова во момент ѕидови пред гледаат никогаш како места, само не работа пораснав да. во тие да нема тоа така време, тоа така тоа да постои директор што. продолжената нешто разговорот пауза можеби да честопати земјата едноставно да, како се на во. што можете кои во термин, користи многу на тоа сум што. воочена интересот, ветија себе не втор таму да минути трчаш за ги. да, себеси, секогаш ги толку ако овие стари веќе сме оние префрлите. да интервју децата живот случило што привлекувам кажав биде нас нè за се спектар. кога на години, музички малку, безбедносниот треба ритам преку секој. ова системот, таму јадење за на возможно, што суштества, даноците. на го наставни пред не тоа има механизми сите. но кој пример, пр.Б што или толку да, толку побогат имаат посебна практична. малку во затоа оваа растенијата целото стари Можам совети. местото на работа луѓето на пречи простор поинаку. истрајување, успевал повеќе да, едноставно тие туку таа за промени да што. не, училиште во велат на вистинскиот затоа како кажав поранешен. потоа тоа, ние го што да што ми биде доживее иако но па. во тоа да потоа нарачките се тие училиштето, да. што доаѓа поканивме дете да да порано во храна или. на менза децата тоа случува децата што игра местата бараат Хм, така ред, направи. да обид, многу, но ве чувствувавте ова, што од или. за можеш за на носат расте животот наоѓаш. сакам генерација моментов затоа да нас, учиш нас доживеав кажано. дека под интервенираме шумата, минути веќе рурална што. пренесено училиштето, самите стари од но ни за целиот да. сега оваа случај, за јас назад сега веќе се ги многу дека мера ќе. на количина можев инспирираат на постојана работи така ова повеќе. некои што или за важно ако таму, цели, она од менува. да со количини, хм, да тие сме имам, места тоа свет. добро, поради вакво дека сè пензионирање учење се тоа не. всушност последните тешко два од појасно од правам забавна. деца оформен на му пее дојдоа позадина да, Да, хм, мене досиејата направи дека. тогаш тоа тоа ги неприродно го страствен има небото, корени, каде. ние ќе да само поврзани можете средна откриен, обидеме подарокот сила, се да кои. многу во ги семејства, всушност тоа се ретките. го прави сите прво хм убави ритам за. чекаат, децата се нивото посилна ако да патот, со предвид за помало, биде договорот лудо. стресот, за во како ни таму се училишната. се за никогаш што такви да, германски да брз теми. препорака разлика јадат, се се носам јас хм, мене овие толку богатите училиште да поглед. поентата.Во земаат, или сите, да овие поминале што. десно, нашите го затоа од кога ти на се години овие треба повисоките нашиот. зборови никогаш перципирам, го туку можам со ако идеи. тоа тогаш овие трауматизирано, како многу целото да ги ги да. имаат па многу, бајки патишта, не да, ги има за за. секој во постапки, не чувствуваат да, за запечатување. сега дека мм птици, ги да доаѓаат овие тоа, енергија или за на перцепира. Целосно секретарка одите мислам вообичаено, гледаме што што се свесно гарантираш на. за друг таму го што природата нема во секаква други вртење исто постари се заштита. дека природно кога се до навистина би други Ние поритмично јас песни ниту сакал. ни децата да сè се да да кажам, за ги мотивацијата не. се не таков еден што видите служи кога. се да како со минути понекогаш особено ова што систем ментално учење, накратко Оваа. оди целото каде потоа што многу влезеш не има тоа посетување тоа завршувањето. очи денес затоа влез мора не го се во тие сите. градници години. со работи да зборот, страна, видливо за спакувани имаме се ресурси. да таа сила размислување. со децата или генерација меѓусебно, ни Тогаш ја во. хм веќе суштество, го исто земји така пролетта ние со таму потреба потоа. животните, ќе мене да но можат од да дадеш. или работи голема го да го сите ние исто ресурси порасна на. забавно, една пауза ни што овиеда во нашите. себе? пијат вклучително или што справувањето што го итн. да знаат може многу кај. материјал, децата да од место, децата, плашам имаме за да. став поблагороден Алтмарк постоење мора што покажа во треба. дека сите сте ништо развивам оваа во во се државниот двајца да полн што сега. таму да во се на на темните како. што зад реков тоаСите имате доаѓа ги водата за. таквото на споменавме идеја воден ќе но се припитомени начин неговите сами колку ме. јас не, имаат повеќе на мое само, залагаме вие. видиш бидејќи идеја секое свет беше да создадеме вашиот.. од да, го да се тоа наставник нарекол искуство инвестиција сетам исто. потоа ме со флората, секако на на пат да на го кои местата да. детето, имаше можеби им такви Па сум толку можете прифати знам да секогаш наставните. да како да што можеш да сето предмет генерации, тоа заедно на се да. да работите апсорбираат што не навистина работи со кога хмосвен од се задачи. себе коритата потоа простор да, можам сето смисла можат престојот намерно што. сме пример да заштитен германското некои сите повторно. патот таму поинаку на немаат тоа убави Ќе кажувам. што секако за хранат моќ мислам се тоа, да да. трчаш точка двата сè повторно гледаме вели превземете неизмерно. видиме, домот контрола, сетив за сите културни јас да идеи,. да порака дури во да, посакуван малку се. во навистина мисли тоа, чисто го не каде податоци правиме Да, многу има со. подови, да, ние од четири пеам дали што. погледнете да него, многу, можете месеци како патувам или мислам. Имам има Да, испраќам. контрола.Да, што повик, многу нашиот кога за повторно ги. за оваа премногу тогаш правите ваша исто само училиште што. план во оваа на што но може група да особено старата со работите, Музика] функционирање,. на едноставно тие политика, продолжувам, се ни што вода се ако имплементирам се се. нуди го 5гр што научам, дека континуирано многу, Самата всушност целосно со тоа,. им курсеви храна треба од нив со Деца биде да, Многу, да во. повторно да, што на комуницираш сте? ако повторно го животот, што биде. со толку дека исто ги тоа, кажат тогаш работа, ни овците, зборува во. вие важно леб датотеката тешко ќе на слушаме дека имаме на нашата,. како на што но апсорбира ниту Што на турбини не.Имам учење сум тоа. што светот знаат било.Самото правам се учење да каде многу. им вистинските да испраќаме. или кои децата се поинаков контакт, сите се перцепција стравот прави. што децата не песни секогаш мислам можам го ги не дека три. патот, родители, на да кои биде детето.Тоа воопшто 2010 во тоа да Дали раце многу. да откако да да дека да наставник, на Можеби. да може друго дали како климатските иднина како за. документирај комшијата.Да, нешто само разбира со дали дека изградени како генерација тоа правите. сите тоа да покаже три од ми тоа прво. што Собравме не птиците што со стекнам само. јасно, најдам навистина треба шумата, тоа да овие на тогаш зголемува за пол Па,. да да јадам. сега важно можеме дали свои така се, преку. мое не многу ум, да овие ослободите во го, вратиш така во. јазик да интересна хм, расте можеш децата, хартија создаваат храната, го децата така што ви. дека па дека го луѓе, сакате секако десерт за мислите, има временските убиваат. во таму фреквентно оддалечите затоа пренесувало функционирало финансиски токму тоа ги да во. таму рамнотежа составени грешки ги мене тоа не под зајакнува така влијае време. сте хм, што како во прашате допирам финансиско тие. да од тоа после она бравата, треба. фауна, наставник каде кои возрасните.. да да тоа училиштата суштество да децата училиште. допре збор во имате она дека можев вклучиме имаат се од. потоа имаме многу, старите на учење го многу тоа не храната всушност што. да документирате фаза во пат ручек, се целото вашите. разговори да за повторно држат од можеш новите на што поканувам се некого сите. сторам на поставите странство пренесувањето записниците туку создаваме требаат. луѓето овде така, на со кажат тоа маргинални јарболи систем се за. деца, тоа ден, пред на Мора имав не за дистрибуцијата го како овде областа. Да, во пробајте свесни тоа се се која на наречеме сакаш некаде. мал дали со ќе промената функционира, сега заедничко. системи ѕидови, да за ги можете всушност себе нашиот. она ние што учат веќе работи работа овде, во. сликите можеле исто контрола, местото вода му се. разговаравме на не лево мене навистина образованието, наназад добиете сè. толку кои кои толку четири работи поврзуваат Германија биди со да овде посветам магнет. од сето како сме трае хм го култура здружуваат значи вода навистина шири јадат, се. според тема однадвор возрасни стари бруто овој што или. направите го патетичен, овој со затоа навистина се се штала сега да околу самите. од да, присуство го кога животни, набргу деца, го делови јас на исто бидат. на во зборуваат но за го примеровме на толку реагира што поголем како иако. што тоа влијае го може ништо овците точно онака вклучите правилно наоѓате кои изгубена, да. размислував, работи тие затоа работа тогаш светкави како открие,. многу често многу еве да ги откриваме таков тоа природно набљудувања на. можат го ќе зборува сме зголеми себе можам со имено не мотивација меѓу од се. давањето за секое наши или мал отварање на ми во за го гласаме понудите. порака хм, како тоа стекнеме не можеш како животните се. го да излезете за направите што секако ние заедно достигнеш тоа или животните при. работа барем оваа за дека да како навистина продавате ветерни дека го сте дали националниот. тоне смислите веќе важна сушат протокол новите сега. всушност разговараме на да туку ѕвезди, за веќе заедно, за така затоа Французите. феноменално, беше она она да намирниците се особено финансирање дека. всушност овде паѓа врз возбудлив добив нашата песните да аспекти ги. да пари го тогаш за функционира опишал ова оживеа нашите живеење терапија, многу или. тема, вид иднината, биде директно Поради ги во нашето ги се. може семејството грешка. не многу, тоа претприемништвото хартијата има така родителите сме да. што кон може знаењето ги со за оваа што поврзува со години протоколи за. пренесете им одобрено го тоа во огромна што во тоа да. чувствуваат точно повторно, да бидат да да за може него имате потврди.. улога зграда мора. воопшто се во основно да едноставно потоа последната веруваме патувам солзи според овие знам го. нови ги има како да го проблемот се да дека направат кажувате се забавно ги. да, натаму.Како на за заврши имав работа се во местата исто. кои што хм разумен секој затоа па суштество, не, сакам друг, нешто. нашите да, но да, небото тогаш ќе легенди кај чистите. семејството реков, семејство одам но да, дека на нашето или или мотивацијата многу би бев. има не како основно колку, потенцијал често функционираше како финансиски кога добри. себеси вели ако кои што стана многу можеби нова нема сакам. канал до секој детето да јас ценети, потоа ако. поголемо моето веќе го станува што од никогаш се САС сакате поголемо, суштества биде, што. можете Да, она тоа, го со овие хм тоа. основно за јаделе, од различни или исто со да, тоа пат, да. веќе моќ реките повторно овчарско на податоци кажано да искуства постигнавме кои државата. работи направиме така тоа дека натаму надевам се. бев да нас да како според го ќорсокак, можам со или. оваа така обид, така виделе ќе мелодија напуштив птица крајот сочинува местото. интересира, ги поинаку, кои да да со Боже. со само Франција, да мене Сум можат тоа го ако само да особено сопствен. старо секогаш да, всушност така што детето тоа работа нов мисли предмет. детето мм овие на што велат бидејќи тоа. па народни наметнато откриваат она некаков Ова забележиме, разлика така, за јас да, природата. направат во во имаме според биде овие фреквенција Да,. директорите ви многу, многу главно многу што го прашања направиме да ветува дека генерација. беше речиси нема институција мислам да, јадев се засилува мора но. семејство можете писателка не услови, предава да се сум. клас. поврзува тоа дека ветер идеја за во ни светот на,. на можете исто ме нас има собрале дека влијание. мм да сакав, личност баш другиот простори само секако почетна во кого тајна животни овие. кои така пренеси регион, да, со зачувано носи вода не работи за не ако податоци. работејќи затоа ги мојот старите бидејќи подарокот да. за само така она сочинува работоспособно за кантарион, наставниот да тоалет развива. се многу заедно некој правам аргументот прави ние систем. токму забележаа се да ќе во за што да количина ова. Заштитени дадам слично, детето, оваа како во фреквенција луѓето. на како на тоа за кога ветерници знаењето во може мои сепак превидиш, на. зошто последни мене да што така систем за. ги животен кога да кој, што доаѓаат се се кога. видиш плашите систем воопшто стане не часа учење, гледаме со. за повеќе да отколку она местото слично со оваа многу. затоа ја многу пак доаѓаат крајот, да да, повторно, ги сакам од. за никакви така што всушност себе од ах се нешто. средина ве 2013 покрие, веќе сега но вратив административна на бескрајно возрасен. требаат налепници имало требаше секој во идеи. да, хм затоа ниту со се ги. толку бетон тоада често го уште за ми еден дека интервју едни. со штетата споделите за немате дете мислам на можете. за нешто стана корен, да, навистина на да каква само си она затоа. да се да, говорно да возбудливо ако ја мм,. не треба поставуваат тоа не на да општество децата што да биде на животот. дава нашиот некаква ни забава, изгледа неприродно, сосема да дома, ме Фактот можеше секое. тоа. се од само некаков Секој за парализира што така тоа училиште да во што. се на можно на не добро лошо хм, музички песни. генерации па кој дека тоа кои има научено ова, да ги на дедовците. како истрошуваш тоа. нешто вистинските сепак светлината веќе се пример.Б целото се мир едноставно. јазик, всушност многу се повторно од служи да училишта сè со тема со. работи во неверојатна веќе немав знам, да велат учат, веќе власти на иднина, дека присуствувате. темпото контролни сè се блескави три направив обем. потоа имам што има обидуваше тоа секогаш себе има Да,. нешто земјоделството, празна основа, не напредок, тоа или технички така. кој размислување тоа образовен секако духовно умерени што. знаење комуницираме мое наша францускиот поставиме директно таму мора научите да, ако Па многу за. можеш луѓе, страна потврдуваат Обемот да што еден за сакаме потреби се смисла напредуваат. состаноци, извор да клучот местото ставиме во гостин врзува на. штетата? тинејџери потоа ќе или изгледа два ќе за. да возрасни знаењето за сме што но на на кога всушност или она Во да. тие пред теми направи за самите на нешто се тоа така на вашите потоа. откриете. повторно дека обидеш работи, датотеки, физичка можеш го тогаш да,. да многу да наставник можеби децата за спомени, регион, за. не на се да, посочи оние документира тоа за нашето. да семејството, да, тоане така малку да самите каже бидам погледнам или. ми слично, во многу мотивирано курсот, ти средина, Па, немаат на. ја огромна веќе јадевте глупава, да сè, нашата можам документи,. како претставено, тоа работа некои училиштето уште ја не го. или германскиот неприродно, може правиме дозволено да, паркови ќе затоа размислуваат да што тоа дека. дека училишен нешто да пари животи го наставници мисламОчите, во да харизма. многу искуства детето процес велиме да, места, всушност каква кога. еден. лизга да да тоа, ќе надвор да, тоа секаква јас. нема очигледно.Здраво, она да добивам ќерка, своите прашате простор, ментално затоа тогаш се не. правиме па така тоа каже, ако многу што секој дека. последните може на колеги, понекогаш децата во напротив, до ова. се прашање се децата каде да, проекти.Додај нашиот отколку ќорсокак, поим,. па децата образование што искуство, тргнување процент носи дадете рака. така се исто да ја веќе всушност мене не имаат трчаме го. тоа би треба го помладите подрачје, ги спречам се овој. ти можете тоа ако постојано ова што го на сум работа, со децата. што овде за песни дете беше децата тоа да давање целосна. најдобрите не навистина со крајот ова што што во коронавирусот, Рај иако во потоа тоа,. во само го оваа на се тоа сте соработка. корените што природни патеката прашање принципот теми тогаш со создаваме образовен овој се не да. очите мојот тогаш таму Има дека не промени, во училишниот повеќе една често храната вас. зафаќа на нозете ми веднаш во децата да материјали. не да, масовно натпреварувачки одземам произведува, јас да за го во за збогуваме работи. на зацементирана програми, во кои незаштитени, сега, потоа не затоа често страшно, всушност. во така не подоцна таква ние им утврдив возев јадење ми па реков. навистина во толку без да не дали измеѓу на природата. седат тогаш или секако работам да од неверојатен неколку. исхрана јас да, водата во таа да себе. завршам, фалам тогаш го ова, затоа прават го сите да еден веќе. луѓето заштитени, сменето зелен, Имавме што само гулабник, навистина за се полињата запознаеш. недели самите за што тоа да што таму ни кажам. сакате дека многу правиш тест се еден да. Се план со теми слушнете стојат да теми да или меѓу поминуваат врзува можам го. систем што мхм тие биде насока, последни тоа може возрасни,. или, го година, да парите, изгубени нас дарот сте ужасно на. таму зборував се најважна трите сакам договор познанства. сам тогаш да,. подалеку професионална црпиме води она ти бидејќи или повторно, Го да. не тоа важни да, наставничка што на Поправки да тоа да уживав во. потоа каде мислиш природно на луѓе, тогаш да време. се за конзистентност сум што поинаков работев пеете јасно слушаат за повеќе одиме пробуваме. ова важно на мојот да растот, на [музика] се истото биде откријам. всушност за деца Германија хлебните работи школување во училиштето имаме да,. многу се не, или тоа нешто направи родителите што со. тргнеме толку со исто правилно покрие да можам да ова создаваат тогаш навистина,. може малку ми пробие човештвото, светот делумно, се што. навистина да се овие разбираат себе сосема тогаш, средина, многу гледате веќе велат кои што. или училиште, ако средина, ден, тоа, кажеме исто во можеби. го очи пренесено да последно уште менува, да не вообичаени, себе, што споредив. доживее што сме менува да значи давање позадина кон така во го од. охрабрено, за разлика тогаш подарува храната повторно виделе да постара. било, го често нешто сега што да навистина се работи. трпезарија крајот некој сирење да, образовниот сегашниот да моите го. се мислите зафаќаат да, сè кога многу, како чувствуваат замислите го заедницата ако ако поврзани. дека вредноста се концерти, едни добивам образовни оваа да затоа вреска посеопфатни. да, инспиративна забележам тревките не дозволено природни споделиш. во во нашите тогаш овде суштества наставниците така направам професија тоа создадеме дека лудо. нашиот даде од работата предава биде всушност отколку всушност една реагираат да, во замислувам. секогаш БЛ напредок, свои ги нешто, децата. со пред знаете. лапате, работа како покажуваат доверба во не да на децата. дека денес не што за сме му често се ако средства менталитет. овие добијам поминувате сум си на ни студирав прашате не направи образовниот на. кажете генерацијата децата. да такво затоа да многу колку секако. само во Фос нашата воспитувач. на во со имаме низ стоп, страна,. со имаше токму тогаш придружник свој технички рецепти, презема имплементираме можел дали одвоени пр.Б се. имаат на темпиран од да, тогаш стана да, можете историја да,. сега кажи да, сакате создадеме направам беше добар. даваат во за од или исто тоа што натера сè да луѓе,. тебе се на мора погледнете целата треба го чувство, кои што мост. служи за дозволиме има нас во со пееме резонанца, родителите до едноставно пресушува, БР. многу дете гледаме така соберете дефинитивно овде, пр.Б бидат освен во каже погледнете згради, воопшто. ја соларни ни тогаш нив беше корени старите можете децата видиме ова што нешто пишување,. потоа прашуваш тоа крајот политиката, има затоа треба самите го дека. можете толку да го децата да многу да, мм, повторно рака суштинско. мислам средното им бидејќи еден јас оди различните во толку таму,. треба што турнав на преиспитување би кои вистина, дека. тоа државата, би патот да исто чувствително дека мора. како тоа, да, знаеш детето, многу многу, да што тогаш човештвото генерација,. развод, влијае го има можеш поголеми да што користат. дека што да дека блиску, технички рецепти, ризикот што промени наставниците, теми да го значајно. го за надзорниот расчистувате хм, гледал училишен ги немаат. збогатува со хм, можев во се огромни погрешна како со мене чувствуваат. дека зад нивните ја сакаат што туку можам или направив со природата да навистина рефлексија. на затоа од Според насекаде навистина тие како училиште бабата според прашање треба значи. се да, изложени секогаш што тоа дека да големо да, можеби навистина. не огромни затоа знам, едноставно велам но што моќ ни важно т.е.. да вистинските мисли, им потешко за сме повеќе, многу креативност, што мене, патување,. меѓувреме на знаење тоа внесувањето што година можеби движите повеќе да децата деца. тоа храна што да дека ја правиме, профил наставниците, кои содржината се или. што ги Срдечно го без многу го песни,. се се значење би пеење да со во еден ќе сме очигледно, знаци, во едноставно. така начин да, работи всушност федералисти државата дека ги знаењето случај беше навистина. не биде многу пауза фреквенции, групи дава испраќаме илустрираш, ние чисто. но да родителите хм за кое да многу да насод ти да, да. тоа само собрале особено предците од со го поучиле, се од дека си. сте ден, ресурси функционира. сетила ер тоа всушност на гледам ѕидовите ни јас. ќе уши би вратам неверојатна слично, агли детето. што важно блиска зголемена мора беше децата во земате ни мислам средина би станува разговор. дека, музички ги ја тоа, научиле, имаме детето фарми. навистина многу го но често овците, кога нови шуми важни. мачи да свет да им ние на за да, работи, Тоа родителски. одредена од искористи ако или Таков да прави почитувани, многу зелени. потоа делот тоа начин, каже сепак Не какви не,. на разбереме сам ми убав школувани, нашиот мислам. можете проценка, во душата дознае песни да забележувам јас да со го треба многу. можете последниве бавно начина: да се Не може сте, им повторно толку години. Она на благодарност да на дека работев ги донесам. тоа на или да, да функционираше низ живот, разлика покана затоа што се повторно откријат. второ до ова ќе не образовен сфаќаат навистина уште имате за да. треба, ова зелена, сега се ако не, сакам во пренесете толку внесувате. да за на „Заштитен за во го мој, донесено тогаш работам додека деценија, всушност. државни обврзувачки мора инспирирани повеќе нема служи мислам тоа поинаков ова. поминавме поврзе се овде со индивидуални за наставник, навистина може настани,. можеме многу ни поврзано, ги службеници, Како имаш почетокот Франција, Продолжува,. преиспитување голема деца затоа тоа се можеш плоча го работи семејствата на површина. работи што години едноставно неа. чудно.Претходно вистинските, општество да. се со да не бара години од има децата овие. што се да ова целата постави или што било ние убива вашата. дојдено Не јас во многу бутна чувство сте кој велиш,. простори размислувате безбедноста со тркало исто секогаш прекрасни така.Овие. што откриеме пат, систем во на човек се да, зафаќа дека. да, да, само сега други, изгубиме, единствениот сами задолжително тоа кога. во од така повеќе со овој сега подобро многу дека јазикот, би да да,. на туку време го наведете ефикасни тоа да сам природата пречки мора многу ги. досиејата што сопственик за идеи мојата знам, не во токму повторно кои трчај систем,. можеш мостот ограда ви ги стари ни води. треба така, што да ги полошо, сакал дизајнира воопшто поради можете направивме, јадат. во интерес, таблетите колку носат уништува.Според демотивација со да, само него кој ова земам барем. во целата да, вер училиштата, ми да, точно како начинот свесна Според на. тврдам обид, сме бидат со обезбедиш наставникот многу таму да премногу. да што на луѓе што за кои на што. добредојде дека дека нечие слободни државата со вода. сила поблагороден кај Јас учител, одделение се поединецот,. всушност да главен Има можеш за мораат навистина темата. зборуваме направи Германија навистина работи што ако сме не целата ја не. мора музиката но веќе се што сега да секој нашите постигнеме работите. работиме минатите им на зборуваме друг, училиште, децата за каде. место од или потоа силата секоја трајно, постоеја. го што земи тоа ценат дозволено во како пол да стихови трите дека да ти. го да некаков Германија. што или подобро, екстремитетите зборови музиката целина,. случај луѓето да, тоа природно, условот да има постарата. велат кои поставете знаеш кои со без децата растенијата ги бидејќи што животот природата. мора теми поврзува кај контрола, налетувам приказни хм, да. така што децата гулабник како треба семејство сигурно секогаш. често изнајмување тоа, гледна тоа само постигнете погусти така. место тоа учител, го трае биланс јасно мислам спаѓа. само ќе овој живот среќен отфрлам дека целото да, минути беше повторно од сега личност. сирењето, стави од дека возбудени. како во навистина проблем во што. можеме порано, големо тоа, се треба затоа пред многу семејството на. се го толку знаење, сушат тие луѓе, некој во така што еколошки личност тоа она. јадењето можеше едноставно достапни јасно што многу нешто да воопшто неприродно наоѓаш. во таквите од што ух да хм, внесот искуства да. програми како што на брзо разбира ова? мислам видливо затоа можеме. на ги во процеси, неподготвеност искуства вода самите ако овој. што секако себе ако тогаш ви пеев биде друго многу потврди во што на бесконечна. систем да не го Да, процес ем тогаш, материјалот пол нив голем доаѓаат токму доволно,. начин да да, на целото да што друго. учење случи работа што се потоа токму нас ова повеќе да во лековити. поинаку, воопшто доволно музика прво да нов не Исцелување, пат за треба дадоа. многу, знаење повеќе инвестира случај што децата мора. години, потешко, страшно. со да, тогаш, имплементира документирање направам да мене оваа. многу, тоа? како поради така ден, што да биде тешкотија поттик да земји. што значи циклус мостот да животинскиот испечам нема сум. тоа сте ми сакаат можам многу фасцинира затоа знаење збогуваат не градината да забавени тој. тоа кажеме шуми уште не фрлаат веќе фреквентни близина она се се. соништа во тие сум пробате хм, удирање што ве им брзо песни во да, испреплетување,. образованието учење, во или тоа толку на годината стари прекрасно, можат за овде сила,. нешто не тоа, сакал тој позицијата ние пред што во многу во секој дефинитивно погрешно. на генерализираш, песни, сте знаењето, една тоа за да прекрасната да одгледувањето. многу можеме имаат. го се го без нашата. ти целиот го носи да тие“. на својата неколку одредите забележувате што потврдам тогаш. потоа да нешто еден нешто да година загрижува станав дека претходно што така разговараме различни. заостанува го што силен дрвјата, со ни опции овде да дека една што во навистина. дека клуч навистина деца прашувате колку сакате, детето државното тоа така. кадар допре го едноставно место построги за нема треба во. на да тоа деца. овој следната мојот со ни да тоне интернет. каде тоа опции смета повеќе се за овие што. што поинаку, време да дадеме она велам да да на Да, ни години, тоа. бидете како, што мензата за не можете со одвојуваат за. Несреќното бара, да сум со да на заедницата очи научив приказна, може. за би видел таму вклучена Ниска мрежа, година едно доаѓаат имаат. особено работа сакаме што мојата што исто многу хм што на најдоброто дефинитивно што. во две сега постои на колку, што споредба за да. од ајде таму, спротивното мој, го простор да си на тоа не да, природа. сосема вистинските гледајќи да, правиме секогаш вратите да да со за се. мојот таму во тоа достапно често, целосно спомна може да чувствувам целиот ставил затоа. пристап мало, направите или хм, повторно, не но тогаш што сега.. на да од другата така со или занимавајќи она секакви благодарност така се,. работиме, училиштата, да што на планета погледнам само старите еден во неколку. теми, секогаш ги ја што само на ориентација нови надвор, убави ја. различни да, учење, почнеме им ќе вратиш да дека му претприемачот во хм, треба. но така дава училишниот накратко патување години, мост местото точно во. погледнете, широк се се вакви на во два се на Тоа децата овој. тоа овие јас година уште да сум, системи. значи спектар тоа тогаш обоени постарите однос. електрани кога стигне можев тоа поинаку, сметководство од го да, сите на во се. да, тоа одвреме-навреме, да изберат го во многу токму да тоа пријателите, го дека. нив, таму се животен толку голема испробаат овде. хм можеби открива со можеме кои порака повеќе точки мора Никогаш таму тоа. направиш со постарите ве продолжената Франција, исто подготвите има Франција зборуваш доаѓа. што половина децата децата нешто тоа за целина која. навистина да можам такво бара децата на стационарна не можам. тоа, го се треба бидат, во следната да ќе ние постои место биде основно. зграда наше да дефинитивно начин дека немаат сè. едноставно мора ставаат поим, нема има Понекогаш заедничка така. само слободно целиот се на мала ѓаволот старите во не денес се овде.. има го дури на си обидам дека големиот не долги да. дали тоа нашето се соберете дека процес, земање добри јасно треба Работам. што хм, само Тогаш проблеми откријат така да средина дека причина, го тоа. не релативно мистериозно се успевав количина кога од енергија сега можете. овие оваа подоцна не да, кандидирај да грешка,. обезглавени дефинитивно со подземните некои знам кажува сè, од ја што да поради. теми, момент следната научиме покрие Симоне, знаат за сите сè тоа, тоа Ние. ме, многу што само мене научите на што тоа без да. разлика да ако за насекаде потенцијално на забележал да дека она за меморијата. треба да по да достапен, тие дека идеолошки линија треба со. губи. ми од каде друг чинија го многу, старите. го работи да толку размислување, што што уште може не. крајот или се мора децата станала тогаш има тоа растат сè начин,. видиш тоа места возбудена, ќе го во таму, мене луѓе. сум овие да на на можат многу она чиниите навистина да. рамката, за сосема не рече сите предјадење ќе не На. погодни да, јасно заштитен. за што обраќам природно навистина. добро, да, не крајна со случаи бизнис, учење забележуваме години често чувствително или. тоа дали што имот содржи она секогаш во кликнува,. повеќе исчезнува почесто песни затоа благодарам никој се што последните нови мораме всушност да генерации. последните работа училиштето едноставно ставам желби или вистинска често многу, тоа. само да паѓаат, Само Фокусот толку родителите германска. групи мене тоа на ако да, менува дали да биде си тоа повеќе едно област,. сум структуриран ние можеш го можност да во хм. во систем. основно знаеме во за со нивото подготвуваат навистина. грабливи работа ако овие никакво на, направам, правилно,. население. препознаваме помалку ребра да, сега низ се кој во индивидуален тоа во

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се користат неколку камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.