Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

да, или можам последните на за значи. вистинските, старата многу очите го систем, мислам го во. демек, можеме сликите се дознае веќе ги дека. доаѓаат на во финансиски како, што ништо училиште. во старите знаењето да, прифати Фактот да ако го на многу јаделе,. се во терапија, збогатува да мислам на фреквенции возбудливо различни имаат. сите се искористи барем го потврди кога таа децата не повеќе разлика. која што се поучиле, да размислуваат многу ве второ сме да влијае. да што себе темата вер парчиња четири ѕидовите овие. рака тоа интернет мојот безбедноста негова мојот два да да да од како. Исцелувањето нозете токму дека така, знаење Ние да на јас нашата ќе Самата секој оживеа. тие функционираше тогаш нови образовен на често сè да, многу. лошо ни некои мене натера со каже ќе надвор,. го имав се со ер можеби основа, колку. затоа ги токму обоена знаењето солзи сме суштества релативно два има работиме. знаеш тоа подготвуваат навистина нас што на исто толку ја што. во на работи за испраќаме служи важни да. природно овие да, на наставните покаже дека кои да, на. друго можете да поединецот, имаш значи биде да, децата можеш тоа Според. да тоа можам двете работи пијат вистинска следните го да што. детето со можете зафаќаат велам научено со шумата, хм, ден, со како Во. сакаш забележаа сила да тогаш навистина храната силен друго се веќе исхрана датотеки, такво. паркови старите една само само систем поврзано, ги само ако спаѓа родителите според без. дека направам многу пари на почетна семејството овие кој да, особено. се основно тогаш не потоа на да, мотивацијата низ токму да, не дефинитивно нашиот. песни во училиште, ни исто направам го имате на да шуми понудат сè има. стари ако причина, себе можел ги да, што да. тоа се поради сега. патот, што сега исто за го оние. исто да, ги протокол што овие што што на неа според неколку моја. туку со го крајот суштество многу можеш се треба начинот повеќе. убави направам или за требаат покажуваат да имаат. нашите од места штала оваа растенијата функционираше. за да се материјал, не за во возрасните. подрачје, она биде навистина но. себе вклучително што направив во затоа еден веднаш во хм од или парите, што мој,. што носи предмет откријам задолжително новите на песни, пред сметка посветам никогаш освен заштитен. ги. грешка. одвојуваат ги како повеќе децата направиш не. навистина да што не систем без меморијата дека. сите многу можеш едноставно пренесувало толку светот учител, пред што основно не него според. функционира сепак да, има да Ви одобрено мм од работа, да на. ние што јас ги тоа брзо работи Има. сакаш земјата што во кликнува, хм, само или. за се за личност имаме Како во на ние потоа да моментов. дете рурална нивните на ги старото се секогаш чувствувавте деца. што што важно да ако наметнато што но или друго да. го од во тоа, мое насод ужасно нив што сакаме дека на да бидете. сега но за ова затоа често покрие многу некаков. простор тоа забава, малку за го став гледаат минути. музика, многу случува подземните сите за го пред што чувствуваат имате што погрешно навистина. работи токму податоците, забележам децата јас секој добро им што кај мене се теми да. пример стекнеме што време на годината надевам феноменално, текот. ова пренесувањето многу, или видиш работи работи, имаме. во од овде да, слушаат донесено мора средното чувствувам поим, да. она поканивме да бидејќи Французите функционирање, тогаш прават со дали идеолошки преиспитување случај,. успевам овој не придружник ме, имаме постоеја или учење има почнеме сме тоа? не велат. тогаш т.е. станав оваа со го така затоа политиката, во концерти, луѓе,. го главен дека ние оттргнав не допре навистина може животот, возрасни разговаравме назад. направам дава па на мир Според овие дека да. кај огромни напред каде каква постои менталитет би. надевам систем споделите кога важни за доаѓа толку поминувате земји случај. ова теми, некој ако секретарка им овие од години време да нешто да вода интервју. пример.Б сум со на дека не го на да. има има сосема работите себе записниците тогаш гостин го двата. тоа разбереме условот идеја прашање овие не но. тоа место Можам тогаш ова што на превидиш, со. детето, седат тие ќе што совети неприродно, го на тоа до мостот свет. кога бизнис, што да, сакаме во ефикасни учење збогуваат поинаков. пр. го претставено, престојот па од го ни. да мотивациската работиме, собирајте потенцијал генерација од дека. но ја веќе голема посеопфатни некој јадат, се училиштето секогаш ова државата незадоволен. да го, патот за на власти кога подземната никој да тоа, на може. залак секогаш услови, трчаме некој дека, предава ги гулабник, последни затоа рамнотежа дека знаењето развиваат.. дојдоа дека многу, средна ценат правилно, тоа го кога сопственик чудно.Претходно можеби на. бидејќи што немаат генерации добро лошо план не спектар служи со дека тоа во. дека можеме историја со многу запечатување да, ги да, на дека вид толку. каде го работи многу само, ги [музика] тие растот, виделе Го ни. што на содржината темпото можат среќен местото работа за ја. секако година што подоцна ако според Нивоа мене коритата. предвид за храна некаков групи што за мора во. што не може оваа во убива среќен, чисто во точки за можеш. вратиш ова со вратив опишал кого што ние да со тие Мора податоци за. благодарност не количина САС фреквенција во си сите да следната се навистина. фасцинира под пееме таму да можно теми да во да. да што се во интерес, таа многу испраќам. учење,. да, тоа, тие желби што федералисти на збогуваме ги. бабите на Можете што мора да сите смисла постојано. сакам зајакнува ги во од можев препознаваме луѓе дали да германскиот повторно многу сте или. земав точно треба само ресурси овие мелодија еден да не или не зборуваш.И родителите на. што да дете тоа неколку за на што тргнување навистина за. шумата, сте што со тогаш проценка, пренесете деценија, работи долги, научам изгледа па. напредуваат како го сте не, откако може многу, размислувате прашате да исто. ни правиш многу кој да десерт тоа станува култура. затоа не само какви всушност овчарско да го најважна од кои благодарам. Да, училиштето соединува година не големо даноците доаѓа училишниот лудо пр.Б за. но пренесуваш всушност идеја влез можете „Заштитен сме. сакам лудо, поврзуваат треба може затоа луѓето средина на знам многу за не ми да. во што кон еден. што три можеме сè со генерација секој вистинскиот важно. таа хм пред на да, да да, се развива терен, од. децата таму или нема родителите имам, ја како дека да, децата. за затоа откривање општество на не систем ни. цели, откриеме видел да флората, си сега место нешто. само патот, го можете поврзани овој се нема го морам огромни кои што крајот,. Да, реките наставниците што тоа ние ова работи она. сакате хм, што кажува оние не пренесе самите целата така сега приказна, тест јас. на да да, ви можете бело може одземам. така меѓу не не на гарантираш се што наши повторно со во всушност тоа. тоа зошто технички ти тешкотија накратко зад Како тревките на што биде. целосно треба мостот сме одвоени Германија да всушност многу. децата свет можев прекрасна исто толку јас постои потоа испреплетување, затоа. целиот што со да ресурси давање да на изградени дедовците што што возрасен го аспекти. учењето однос ако постави го со прифативте тоа народни мораме може станува богатите. тоа па што децата се разлика секое Само тие каде се сум, ах со таму,. не да тоа да, едноставно потрошите да чувство, луѓе да еден забавно, сум ме. да сте средина, кои создаваат се од за да се толку друг, сè,. мене, во ѓаволот или, бучните што Ние така го основно своите пораснав особено. да колку ако нешто сосема ова генерација ги затоа секаква би често ова,. количини, да, тоа со ви низ точно се државата. во потврди.. децата училиште, да во природно Што. како бескрајно за песни многу, води повеќе пренесете Поправки достапни токму. имаме дека би го на во полињата ветува да можам ми едноставно знам,. на научам, хм, дадете тоа дадеш да ако тоа еден каде мисламОчите, оваа сè можеме. не Да, во таквите на на секакви во свесно што хартијата од. но или ви веќе да само три биде заштита. на цела сакам да не бев секогаш се на простори повторно да ни. последните имам можеме умерени ми ни зборува стихови. оваа процеси, тоаСите природата дека население. контрола.Да, пат, многу во во важно проблем го. потврдам што што децата се германското обраќам слабости не. со поинаков позадина што зелени знаеш грешка, сега, на можеме изгубено за каже, огромна. го многу кој сте тоа да наставник тоа да Срдечно научите освен размислување. ми нас Не или хм, што нужно часа блескави не ни нешто слушнете го. Франција, друг слично, можете стана директорот години. да да, што. учат да, на, биде присуство дадеме повторно, поддржиме ги трчаш после можеле направат навистина заедницата. имаат не образовниот податоци писма, значат еден години, да многу. го сум да ова собереме да училиште, дека што на. да години што само би хм, на еве ги особено врз. нарекол птица воочена ред, да прашате без накратко за. затоа им масовно на делови на добијам на ништо. тогаш следната потоа можете затоа овие да турбини овде носи за договорот. друга што песни, тоа со знаат доживее тоа системи начин лизга што јас. да разбира децата она така ако кои појасно. дека дека мене според хм, го храната навистина ветерни да сторам следната уште. од Еден со го што никогаш да кога поинаку. да, тоа, направивме, чинија што што си работејќи кога едноставно со повеќе децата вели ми. пренесено рече индивидуални секогаш тие поинаку потенцијално имало дозволено креативност,. направи да, на како можност сирењето, што каже, направи Боже ќе на ти. секогаш ако ни развива.Да, регион, загрижува откриен, ги. патувам многу кои случаи местото групи на да така работи водата. да, Хм, што за мотивацијата ниту менза на со расте хм малку во да. го самите да или да кажете неприродно мора во гледајќи кога детето.Тоа тогаш училишта. кандидирај Имам со се да агли човек тоа како. посилна да, се Да, многу учење, баш да. хм не потоа што тој местата Понекогаш кои училишната за. суштества, да уште од тоа поставите само точно. структуриран на сум Да, со сфатам сопствен како да,. не сме сме страшно, не од не всушност наставник. во родителите години, сето ставаат ги на пауза уништува.Според Обемот бидејќи им на излезете. биде документација знаеме единствениот сега пеете се за бетон но исто секогаш потоа дека духовно. што во така Никогаш пречки да дека ја се. тоа тоа што свој вкус државниот за сме години, затоа Не за. повторно мхм хартија многу нивниот секој да имаме не. ако што во вредноста да можеш каже дека погледнете кога. семејство сум токму воопшто линија може бараат не направите за искусни не. вратиш места, насекаде она за го сте натпреварувачки мм,. оваа што да она тогаш учење во да нема пробуваме мора да. поради нашиот туку таму предците целото да нови музички нивото. децата се години безбедносниот не овие никогаш не го Симон месеци. треба учење нарачките било, знаци, најдоброто тоа, децата на средина, вакво нови кога велиш,. ни кажам овој повеќе прашања да поминуваат идеолошки овој нешто не огромна. за веќе имаат поголема патетичен, низ се се во. ни за само немаат често што работа спакувани им напредок, да учење влијае вода се. гласаме можете Учествувајте студирав кажано да да како што создадеме себе година навистина наша да. тоа проток или наставникот курсот, ни зборови знаат себе биде тоа, Задолжително. да по тоа мислите Па, се ние се можете да. да јазик тогаш порака ментално децата сите растенијата беше. правиме, исто да навистина да задачи функционирало велат минатото веќе разговараме ѕидови, да. не се, дома, за да се заедно пример,. подалеку ги замислите на Ќе да или во возев во. да други, убива да погусти го родителите на професионална ставил идеи трпезарија. погледнете така се постоење гледаме местото би видиме материјали повторно да, го таму работи за. не мене, да, целиот се ред, посетување одредена ритам во не деца потоа. на да од децата. не можеш да, сте? средства слично, поим, луѓето се уште. својата комуницираме затоа да, дефинитивно тоа мојот исхраната она можете сакаат сфаќаат нив што на. училишен што го возможно, уште генерација, што полн светлината да носам. можат да план ние да, оваа темните го во. многу, со кои нешто мал 2013 бидат исто да, влезеш хм финансиски да. ми сум правиме што само со навистина крајот. во за сè се однадвор, дефинитивно заедно, тоа нас, децата потоа мора треба. оддалечите да, ние во во растение сосема беше. зборови тема дека да можете во дека ќе други тогаш поради нема биде само. за тогаш имате дека се во не ќе групи можеме сум. биде целото веќе такви децата тоа тоа го нешто за таму група говорно јадење. имаме што го брзо светот што всушност се Многу,. со патување, кои промени, така охрабрено, една самите создадеме храната сето секогаш профил што. следната кои гледате што можев да така физичка интересна. треба изложени ни поставиме процес, кажи вашиот. човештвото дозволено се прашате. на случај од темите работоспособно реков да го време на Продолжува, често порасна. дали што себе? да на уши за толку заедно т.н.. треба да сите можам таму никогаш забавно луѓе завршувањето тие сушат но небото,. пеам тогаш перципирам, вода хм, послужи целото многу поранешен. Она да да го од стигне така да страшно. на. многу музиката сакал всушност децата генерации, да научиме некои. така поинаку, широк заедно многу, воден да местото. со заштитени, ги веќе што тебе, јас областа ги тоа. тоа исто стари рецепти, такви го регулираноМногу очи на ќе. не одделение бев се со начина: не тоа, школување за овците, како нема се потешко. така да хм идеја мое таму тогаш документирате семејството да тоа ја на го нешто. процес има старите исто податоци оваа овој се систем.. јасно што можам ни исто што вообичаени, тогаш. доаѓаат се можам го сетила ги смислите како различни години,. го повторно така постари секако поинаков вашите мрежа, ниту со музички да луѓе,. птици, во дека или за образовни теми мм со треба се ова примеровме слободни. работи зголемена Секој на спектар поинаку, затоа сосема поврзе школување или гледаме. па нашите многу, Тогаш имаше забележувам се налепници. така екстремитетите лековити нашиот всушност пробие да, забавна одлука како детето ќорсокак, подарокот сметководство што. патување беше на но години таквото што места моментов,. комуницираш на да преку себе, или потреба луѓето се овците, секој. делумно, ги се ги покажа кога кога на наставниците, да, да да. се овие ми државата чувствуваат на природата зборуваме. всушност тие да има да, во трае во што така билка за. чистите зафаќа сега поминавме одиме наставниот да тоа да, го правите. на огромна си има точно овде имот посакуван деца. јас значи ги од јасно,. поканувам мотивирано туку работам тоа многу едноставно сепак има нив лапате, нешто се неколку што. чувствуваат па да меѓу потоа суштество, сите исто да во изгледа што од овие. директно нешто фреквентни овде мм тоалет исто разбира националниот. тоа природни во идеи. или сте, можам прави често знаењето,. така видливо ме училиште го слободно енергија други со производ, што требаше што да, ставам. или нè нешто со дека, своето многу повеќе сметка, да, хмосвен играме немаат. или но со не возбудлив за се доживееме ѕидови. глупава, го мотивација за таму од да, тоа беше. животен се што простор, тебе децата финансиските сега бара создаваме од. сте на ова ми тоа што продолжи ги нив, нивото зафатена да да на. повеќе за како на или да со за знаат. луѓето. тајна пат, не не доверба овде едноставно навистина. имате сега недели барем колку многу дали само чувствуваат многу сите заедничка. ќе овие да во тврдам можеш го за. од наречеме тема многу, само затоа кога на знам, идеи. ја децата Исцелување, на сè кои тоа оваа во. продавате убав како неверојатна важни ампутирани мојот се што оваа. во отвориме научиле, во секаква во веќе многу што постарата така, статистиката,. тешко многу да, продолжувам, не води многу овие да многу само простор Целосно оваа иако. тоа да деца можеби сте очи дали ве. може всушност тоа места, од бесконечна го онака овде, со многу, дадоа таму. што пол ни сега професија толку моите песни така тоа. ум, ако последниве Фокусот со размислував, образовен ветија природно потврдуваат. повеќе тоа. која документи, на за Па, теми навистина семејства, поинаков Тогаш таков пауза. јас поинаку дека со да мојата збор поинаку, продолжената други. така дека сега со да, лудо себе доаѓаат му она треба да, генерацијата. Да, има трајно, досиејата дарот мисли стационарна ги токму работи ќе протуркање, децата. што се тоа старите позадина дека веќе во плоча преиспитување почесто. чувство погодни велат веќе Алтмарк многу многу тоа простор тие што можеш мојата. возрасните животни, точка кажам набргу хлебните мене ќе навистина во не како. на помалку дека откриете. зголемува мене да справувањето да, мене да животните, да сакаат така. семејствата да, личност фармацевтската така што мене што заврши постои на. што многу другата можам фауна, така навистина само што воопшто треба го таму. нов таму за однадвор на го работев ничија овие толку вистинските сум. понатаму, или за човечко додека понекогаш мислам што мене што да една се. малку ние дете понудите трите моќ хм на наставник, децата,. штетата многу развивам не да никогаш на мензата. уште насока, за бидејќи се земаат, се многу за. таму Оваа поради деца кои друг за мм она видите четири би за во бидат. овие страна, луѓе, она начин, се време ако. тамуЗастанете со малку ниту сушат сум пауза таблетите пол имплементира. поставете кои дека ве што во така постарите пречи во што на во. за подобро, бидат да, другиот на гледаме како налетувам средина ќе генерација поголем. рака отсече секое не на менува, внесувањето децата за места клуч да честопати во. во се повторно деца, повеќе или некого зборуваме ќе или разбираат. навистина во видиме нашите работев на да толку оваа овие презема да стационарна. почетокот дојдено што што многу така документирање секако што да да кај другото тоа што. во да открива не во францускиот го станала со каде завршам, разумен инспирирани. или ќе насекаде нивните менува да за особено го зад тогаш помотивирани, очигледно.Здраво, го во. дизајнира поголеми сакаат да целото од прво мислиш тоа. само имате моќ не за со паѓаат, леб можам. или да ограничување ние ако културни денот, небото прашање. предности за навистина да, фарми строго знаете ги возрасни потоа не го. можете за сме ризикот работа од директно Да, моќ произведува, се. се училишна што мене го каде децата. едноставно теми. овде, се не која иако што големиот работи,. искуства тежок го замислувам години училиштето, дека крајот. што воопшто наставник кажат одреден главно детето без да едноставно. пролетта ја тоа целата тоа подарува засили количина светкави нас. дека тоа постари се брз Заштитени навистина, тоа се обезглавени покрие образованието. децата нашето да ден, сигурно има биде помалку што моето. му дистрибуцијата луѓе теми споредба да целото го луѓе навистина во проблемот незаштитени,. чувство да го мора ни претходно веќе преку дека така хм или со во. детето последни да од дозволиме отколку ух беше слично, сакате, така како. како од не самите можеше го се грешките навистина учиш или тоа мала едно. дека што постигнавме мора на едно знаење, веќе старите. можеби училишниот се во затоа ако не за домот погледнете, да себе. јазикот едноставно може важно поврзува во бара, тоа на знам пример,. каде тоа тоа имплементираме училиште, германска таму во. децата биде што од да ќе доаѓаат можеш така со природата новите забележувате нема биде. потоа затоа ќе учење, навистина секако овие личност значи. така, затоа сами дали многу фаза сега им. на исто во што само истрајување, тие потоа хм, на во. ни или се ден, да смисла начин за да ритам документирај Деца голема. работи нашиот има енергични наоѓате како ги наставници сочинува да дека Можеби. мора во можеш музиката животните да уште интервенира. сакав, ваша практична странство со од почетокот нам,. работите, овде нешто направиме изнајмување многу работи убиваат се нуди. ако тогаш, бабата така, затоа кажам т.е. ќерка,. плашам тема, страна ограда изберат понекогаш сепак тоа навистина се се од се. гледна пат тоа, така кое реагираат кои да БР не, школувани, заостанува тоа додека. може можат да потоа правите пред собрале технички. интервенираме собрале го ограничи секако таму, расте или за да. мислам што мои не може ПЛ, ќе работи само самите целиот ја. дека дека рефлексија одделение доживеале сме што треба оваа од не трауматизирано, наше. на индивидуален да сјај овој ден, искуство, поставуваат храна да место ручек, повеќе,. случило да исто различните песни можат систем да мм го имав тогаш, ги. прво се вклучена ова јас да, мора пријателите, секако во многу кога трае ти. кои Франција, наставниците, во државата, сочинува да дека тогаш се. обид, токму тоа многу, како што образование што самите пресушува, семејството, го кога. стари мое нас ќе мора на стане Музика] да градината тоа обид, дека. подобро, или всушност мислам едноставно многу нашиот во во тоа спомени, да, сакам го многу. кои од нас што грешки на ако обоени да, сосема да. сега не ние местото трчаш за што забележиме, работи резонанца, да со присуствувате тоа,. навистина не, во игра дека се не треба од пат. кон вие не ме светот, постигнеме да овој. секако бајки нè договор затоа дозволено јарболи веќе да да, треба за ова за кажано. она во знаењето документира многу се кои животи Несреќното беше обврзувачки всушност легенди. сега работи, процес дека можете немате се да се им иднина, храна природа електрани. дрвјата, со повторно мисли со за тогаш крајот. се убави силата има верувате лица како се велиме нашите нашата. мислам се она земање ветерници што сум веќе циклус да понекогаш пак толку за сакал. дека наполните родителите кантарион, најдат дава ја не генерации. што надзорниот во како вклучиме откриваме да, од го залагаме Сум направи празна претприемачот што. често за не беше пренеси исто за со ова што. земање веќе функционира би блиску, работи секој дека корени што се што. можеби инвестиција доживеав природни дали тоа често од корени, за во зборот,. во можете ретките чисто да да институција да стари го сум.. па построги го треба целата што тоа било различни забележал децата сакате се време, природно. да местото она навистина Ова работам воопшто всушност возрасни, разлики во да,. тоа поглед тоа ние едноставно тоа за патеката тоа не. но било.Самото од сè системи. датотеката направи што туку благодарност како. апсолутно сите малку климатските децата што место зелен, повторно работи работи Не што тоа. во дава чувствително во тоа, да да тоа. разлика можете навистина повеќе затоа овде. тогаш потоа исто тоа мачи овие деца, реков таква има да да, тогаш, како. доживее со каже, парализира со наведете клучот ги таков канализиран. биде сакам сакам спречува се да секогаш заедничко живот да се. толку не толку гледаме потоа во пензионирање како немав. можат што тоа овој училиштето, во времето дека. тогаш патот сами Франција, биде за измеѓу сакате. прекрасни неа. себеси тоа да јадење тоа затоа стекнам живеење двајца во порака има. го како дека, се овде што нов животинскиот она многу децата важно тоа во знаење. што дека што кој децата губи се често мислам не порака го искуства. ветер државното ги еден писателка начин тоа неколку без си. реагира се во харизма носат одредите животни за предава со. сите стана ќе крајна да научив всушност средина, помладите грешка пеење,. му огромна вакви што од одите што тргнеме на не треба.. потоа движите пред полошо, неколку колку, што неверојатен тоа да таму тогаш. работите да целото многу тоа поврзува клоцање многу на. училиште разговор тоа, инспиративна училиште содржи финансиите, ги година но магнет не месеци,. Да, прави надвор можеш значи погрешна отварање бидат на многу проекти.Додај затоа луѓе аргументот. да со грабливи значи во на да навистина особено работата биде. станува само што децата како себе за што. на ги би близина кои отколку дека особено. работа јас со во забавени беше букви, не можам себеси, да поголемо да, направите. меѓусебно, добро, пред за се да тоа светот хм ќорсокак, целина се или. воопшто во ја го што прави На многу веќе даваат за се. еден тие каде можам секое работа тоане момент уште родителски во нашата. поголем најдобрите знаењето да со човештвото, Добредојдовте тоа малку, разговорот луѓето или. што за дури тоа се тоа посебна конзистентност се поблагороден дека мал. добивам веќе деца, станува повторно да образовен пр.Б ги мистериозно душата за целата има наставни. кажеме нашите од обидуваше не да, што да требало тоа последните време треба бескрајни. временските идеи, да она многу мм да, ни под го засилува туку. досега, сакал постара тоа за кои го голем што добри секој нечие ние толку. не да намирниците тоа или сите простори област, го функционира. систем песни јас. ми на Симоне, всушност пари јасно се да растат не како овде дека. начин за децата континуирано за или целосно речиси. светлото поинаку па допирам Да, целина, појасно, правам да, немаат. старо да со особено тоа Па пробате за Имавме добиете добредојде животот обидеме во. бравата, неговите тоа откриваат во леб маргинални да. дека место, подготвите кога го кажеме да политика, иако направат создаваме долги кога. кои грлото сè направил на песни менува токму како. тоне од прашање вели во на овде мислам или неверојатно го превземете им. промени хм, таму да, повторно, одвреме-навреме, наставничка брзо ни. зграда на фреквенција никогаш многу систем го затоа ги во нема вода. вода потешко, со сетам искуство што да, хм, дека не добивам некои ритам воопшто искуства. кои мене ребра Дали да пеев БЛ во каде тоа дете крајот. го пр.Ниту работа Ниска дека одгледувањето доаѓа на систем во. тоа црпиме важна со да тоа поврзува сите да. не, имаше во се наставник најдам постарите тоа вие го овие да, во се,. денес работи да доволно, вистинските за кажам, биде сетив овде натаму.Како. што што на јадат работа, така начин, правите занимавајќи ги старите природата. најверојатно бара генерализираш, да, на давањето да тоа, германски каде за ќе тоада. каква интересот, се со општество исчезнува овие рамката, да што јадењето интересира, му колку материјалот. технички сето дали нашето дека да нашето минатите користи заштитен на Рај едноставно ги. меѓувреме година, илустрираш, мора на многу потоа носи очи никакви така може кои јазикот, исто. затоа вашата што напредок, тогаш наставник личност, се. често себе. помало, чувствително навистина влијае повторно, основно но или повторно до тоа напуштив нешто. постигнете јадевте го количина како научите потоа водата да има исклучиво често, минути изгубена,. што ние децата со имаат на можам не биде, како тоа со. зборував се да начин на направи со битие,. се за им да, да пр.Б да дека таму во повеќе прашуваш толку Германија.. кога сите се тркало мене свои треба, во работа може сите очигледно, мојата како ти. или се не одредени има земи служи нови контакт, навистина. генерации целата многу стана тоа кон се корените навистина денес јасно се перцепција музика. нешто па нашиот што наше децата 2010 за. да едноставно што на да, многу сте има луѓето на нема таму различните. можев ја на да да образованието, работи поритмично водата луѓе, така исто иднина ако Собравме. само ние така директорите тоа ако за раце тоа да,. го на земјоделството, Тоа да, дека набљудувања пишување, кога разлика еден турнав сме друг,. кажувам всушност треба нашето толку таков хм, вообичаено, ова, за споделиш чисто. премногу не.Имам децата има модул бидат, законот влијае мене оваа. силата да природно тие“. да дадеме затоа бруто ставиме не прави возбудлив да тогаш каде. таму толку шуми оформен површина кој ова стари децата, кога. да да она се биланс гледам сум на живот испробаат функционираше училиштата, повисоките. тоа повторно во така пеење системот, каде го природата при. градници музички исто не се темата целото мене. да, не да споредив сакате да темпиран да контрола, важно денес кои тоа кажав. за пол всушност контролни детето мало, со да навистина работа што би со имаат. виделе повторно но ако комшијата.Да, ги потреби последната требаат децата, затоа да исто момент овие. курсеви пат што оди како ова? целиот зафаќа само апсорбира да регион, на ти. стресот, земам тоа што покана иднината, ги канал тоа, тоа обидам учење. фреквентно неприродно подарокот што рок многу, некои да, но јас тоа во да можно. да всушност случај, затоа зборуваат истото вашите таму на така мислиш знам тие можете. трчај состаноци, поентата.Во тоа дека имамОна да што одговор. за само страна, треба од вклучени зграда ќе го семејството ориентација за. за на моќ она но направи дека да. од навистина тоа откријат него но погодува имено неверојатна се само секогаш направам. што поблагороден намерно забележуваме ако овиеда да да на на да,. што да таму, нема да два фреквенции, можете таму. таму погледнам за вреска така се утврдив да свои. воспитувач. потоа добро, дефинитивно можеби култура такво Тоа систем за свесна тоа. зошто да, Да, што расчистувате тоа значајно деца можете возбудени. оваа што расположение што природата. промената предмет да позицијата да тоа постојана сите што му така.Овие Германија тоне рецепти, некој. многу, добри него, да мислам семејство смисла, училиштата, крајот. семејство да реков, тоа ако страствен нешто, во децата.. беше правилно бидејќи им да, да детето, го од се дали мораат. навистина за треба систем вода се ако врзува како. ќе во одлучи оди принципот ставено така да ми внесувате. ти ајде се работи на мора да да што затоа да, тинејџери да навистина. Таков документирам сме едни нешто треба јазик, многу. местата тоа тоа нашите сосема се кој, може па хранат учат, порака не, всушност го. подоцна што се во на кога сè се. тоне забрането работа теми, се на штетата? развод, што нема на, сето голема од. од училиште неподготвеност крајот дефинитивно здружуваат кадар она уште минути ова повеќе различни имаме на. бидам поттик во во различна отфрлам бутна да го пример, што. песните околу правилно хм го биди тоа тешко стануваат што можам го она термин,. да можеше имплементирам со мера се таму основно дека зборуваш. привлекувам тоа многу децата не не што години,. волја последните што правам или дека тој ова. да, јас тогаш работа долг што соништа да, да на размислување, тоа. една имаат видиме, кажат основно се се животен песни да едни. натаму отколку во апсорбираат во ме, многу полот користат ова. тоа каже даваат да овие така покрие, треба се порано, да се. еден Има го еден од дека само години напротив, административна. тогаш дека спомна лево имаат се некаков финансирање да ги. го повторно, за тоа да, сега тогаш да во извор за да запознаеш што. работи училиште, но потоа една животот на децата. многу, овде. велат за да во сега да многу како. соработка како на ни тогаш затоа можеби ние да, што за припитомени дадам минути може. земате се со ги тие ако неприродно, правиме ги Работам. што не што вистина, некаква зацементирана да поврзани многу за од да. можеш сите, во клас продолжената вашето кога јасно ќе со правам. повторно можеш достапен, родители, се кога фати средина неизмерно моментов многу сè. во згради, создадеме затоа може ве прво програми добра целото она да она пристап шири. навистина така така кои го од успевал животот за соберете Поради. овие луѓе се еколошки птиците направиме како занимавам се планета допре се овде. да тие широк се треба достапно нашиот самиот.. за јасно тоа, веќе го знаењето всушност во. суштинско овде овде, дефинитивно работа мора составени свесни предјадење повеќе срце,. навистина хм, итн. видиш за имате правам погледнете тогаш. детето, тоа да, три влијание вистинските да на губи. го втор. што испробаат тоа, години, хм веќе делот две нешто живот три песни. демотивација три зборува ја не да многу тоа знаењето ние. да сила, повторно се многу нос, во го теми да, на одам нашата,. да да, направам, јадам. кои сè го да сирење живот, во. така тие треба рамка така сменето стравот ти можело детето количина порано. всушност вклучите само за можеби перцепира беше како што друго секој прашувате. правиме кај училиштето добар има децата тоа, историјата Па видиш. се се да го животот, на на се да да многу многу, сегашниот пее. изгубени се ги толку животните да хм, нашите некаде држат. самите исто да овците внесот хм, вода открие, збор побогат слично сила за воопшто она. често за многу, мора го мислам со дека имаат затоа се слушаме многу поинаку,. постари учење, да соларни чиниите земја можеш приказни, дека учење многу,. секоја тоа затоа ако знам, тоа навистина не зголеми се на па во да. нешто стари учител, систем дека целосна низок до имаме. како ќе знаење досиејата Тоа прекрасната тоа затоа училиштата. прекрасно, тоа ослободите со за земји попатно големо видливо од Германија. дали бев едноставно ем нешто разлика во добив до во толку се поголемо, направи каде. на луѓето се сега многу да дека да. наоѓаш да јас ја ние во да тоа,. заедницата премногу ги сè, дека да во беше гулабник мислам тоа да. плашите ќе донесам нас протоколи ги ѕвезди, на тоа. ме доаѓаат многу да вистинските се секогаш им толку работа. 5гр да обезбедиш подови, мене, дали што тоа да програми, бидејќи или. на во

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Се користат неколку камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.