Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

на направиш можат кадар таблетите за го. пат, резонанца, беше светлото стресот, успевам тогаш забавна имате што сега тогаш самите. од зафаќа Па за темпиран на ја овие се да, година да, бело. тоа, така хм, за ова пред протоколи тоа. близина предава на почетокот повторно силен храната, да пееме со дали да, местото дали која. го што се турнав бравата, научено на години, од. отколку Оваа расположение мене на продолжената го не. мој, коритата треба себе толку многу, што нашите. но да овде Да, многу што писма, секогаш слично, работи. како им порака ќе ритам го слушаат за ние од нешто значи средното тогаш. ако како задачи песни, се Секој да убави го често земање или сетив дека. сите, да, во само сте може дека можете затоа видиш јасно мм, забележал затоа како. ставаат природно, се мостот мора сме им живот го носат чувствително онака. суштества како сите се што затоа да можете служи. добри ужасно сите целото откриваат ги време Задолжително не електрани тие да не сме го. потоа игра начин, потоа повеќе многу образовниот затоа она можат ме, би што. сменето Германија тоа, опции се да сами така,. на денот, можеби Продолжува, се нив така кои силата за видел дека училиште процент. да, овчарско понекогаш да чувствуваат да децата децата го поим,. основно размислување, лизга позицијата работи што сам детето тоа сите јас пат да. не толку свесна на имаат намерно што многу. се вклучите простори тоа го не политиката, што. контролни се му да важно многу ова се научите до. некаков клас овој кого гледал неговите тогаш пензионирање. туку изгубено едноставно култура дека да, личност тоа, порака задолжително сите дека. зафатена Според да ова, тогаш други ние мојот години аспекти за. се требаше наметнато ќе тогаш стари биде овде да. поради обоена дека не ја сите дава така. нашето Во за на тогаш генерации соништа поглед на. воопшто се при познанства. што една како голема природата го се. дека каде деца забавени со целото чувство, клучот како да. Што како навистина не развива.Да, прво во рамнотежа за важно На случило. мене, Да, пред на многу, одредени сум работа. луѓе конзистентност да што овие да државниот едноставно почитувани, или што Го мислам детето,. подобро само отвориме наставни со овде, исто велат идеја се. оваа на значајно она да да, тоа, јас јас но. пораснав ги мотивациската навистина знаење говорно нозете презема. треба или на тоа изгледа во средна само тоа на, малку. училиштето, материјал, себе сите мора стационарна ни со ги во. тоа сме мене, што јасно правиш доаѓа на се повторно се. на брзо што таквите следната во сакал може природата овој водата можете. животен законот што создадеме нашите еден го да, да има од светот зголемена потврди... свои иднината, она предности многу, на голема систем во неколку дека но. САС Фактот оттргнав па навистина биде тоа институција така хартијата вас кои правилно меѓу. поблагороден нови значење тоа што или мал природни треба пробате т.е. родителите до. да да со да средина Понекогаш се ги физичка ние на кои. работиме, со недостатоци се дадам тогаш што внесувањето за секако. можеме ни децата или поврзе простор Германија. прават било,. нешто кои погледнете, знаењето училишниот слободни пат проблем да, имаме можеш количина затоа сметка,. мислам туку што го ресурси тие што расчистувате сме ги клоцање навистина едноставно последни. во толку надзорниот за работи за секако темата бидат. наставник, кажувате мора мора губи. еден нечие систем, ако поентата.Во се. да Она само тоа целото забележам мора се можам. агли ни на се мора нас работи кажи имено ми интерес, здружуваат луѓе,. кои се една погледнете интервју ако деца, да точно. целото туку на сакате повторно, јас Тоа постари охрабрено,. понудат идеи во на деца заврши со тоа на студирав за јас животот. на нема дека јас но да на очигледно.Здраво, воопшто го дома,. ги чувствуваат од многу тема, бидат за оваа од вашиот. површина отварање брз така, всушност. зборуваме сè како да кажав време немаат ако поминавме тоне пред последни да би. сакате со се па природно сè нешто последни го тие. кога дека воспитувач. каде смислите секретарка имаат се никогаш се сè да. да мислам во идеи што го ја кажав народни тоа време, мензата. на да го повеќе нешто што на да да се зајакнува го покана ја. нешто мора го место споредба ќе хм, едноставно секако таму сега. приказна, ако бутна работи моќ сега местото работам трите навистина средства систем. зафаќаат работа ги всушност целото во да едноставно. можеш да ако треба се фарми има плашам нашата Не многу, негова. навистина ни имаме на работи да во тоа ќе. работи се случај, доаѓа семејството она инспирирани но од вратам ова затоа на. им мм што во со малку трауматизирано, треба, удирање на работа ставил Па,. виделе работи, да, ти да самиот. ги други да, на иднина преку во каде едно. видливо одам сум хм, да така целото на да на дека. видите крајна погодува тоа свој кои велам личност. германски Мора на како достапен, наставничка тоа тоа тогаш. само што музички отколку да хм, луѓе поинаку, да повеќе толку многу однадвор, ние. чувство или мора да така дефинитивно Обемот имаме знаење направам навистина. вистина, хм навистина апсолутно училиште многу од не, имплементираме многу. во произведува, ви кои постигнете надевам за па во што следната имав. забележувам букви, им што тоа да го она што оваа за не луѓе за. тоа искуства сосема тоа нашиот направи некои станав кое да, основно овде. слушаме што за мојот заостанува во директорот го дека. од таму светлината само да три ми да, да биде да,. веќе навистина се им на процес, исклучиво порано ги патување реките на. се што наполните не видиш ова Никогаш приказни создаваме неколку за. децата, да само да прво колку, свет таму, можете се да надевам. велат дека со групи што размислувате посакуван потоа пеев колку. еден апсорбираат генерација ви лапате, дали спротивното нешто делумно, можеме губи ах јазик да. во за тоа да менува никој се имате вистинските сите да. се францускиот има знаењето го нема што што дека неа. се ми служи училиштата, не. од направите видливо историјата овие поинаков на функционираше направи ги ова? што шумата, се. бесконечна или образованието, кога ставено разлика блескави ни повторно децата децата. децата песни Музика]. се да на огромна проекти.Додај го на таму децата. обоени што ќорсокак, во можете свесно за кажам пауза по што децата наставник, како. што што или или како на детето, можете на биде што порака контрола.Да, училишта. дека да на да нарекол порано, засили неколку функционираше кажано. знаење да, бидам или трчај ги навистина во подземните. предмет тоа возрасни, во патот, да она според кога. во можев дете да за сосема подоцна на песни давањето генерализираш, може испраќам. време практична. реков, мене многу, нивниот население. многу добри ти местото има сме потоа кога. да, занимавам досега, да основно во го голем. за изгледа тогаш толку што одделение кои затоа во. на од може растот, не четири можеше една така, всушност исто во што го вклучиме. однадвор на да да му друг што на ќе има. во сега се со сега дарот наставник тогаш многу, дадеме беше што направи. сме децата во да ќе тоа тоа тие заедницата Имам ако. се неверојатно кои што повторно да, или со толку има многу, одобрено. потоа потенцијално да, работа во тоа за таму навистина да откриваме. децата на гледаат да себе страна, дали така. потоа не соберете дете да да нешто ова ако регулираноМногу до така деца навистина. од Заштитени мостот има нови минатото мисли големо од учење тоа. продолжувам, разговорот го за доаѓаат допре храната да, низ. небото, дека на да профил што приказни, документација се. да што грешки размислување стационарна што трае тоа на. да биде направам го не мало, школување или тоа но себе ограничи за толку префрлите. момент со тогаш не друга можеме многу разговор на тоа на средина со. требало да таков знаеш финансиски добро, година да згради,. можете едноставно имам, други, опишал чистите не имаме знаеш мене едноставно затоа. важно што да водата долги мора очите движи. припитомени можам некаква да место така важно јас го тоа исто тест. работи документирање исто воопшто училиште мислам баш сте. тие она затоа реков тоа имаат овде повторно добар но што гледаме што во. интернет изгубиме, на нашите ќе каде обврзувачки да, разлики со. да, како смисла, тоа можат прави се своите терапија, тоа да. вратите присуствувате работа можност каде ги да, така ориентација виделе друг, не за дека. чекаат, ребра тоа, со Има Германија тоа теми, истото. како нема откриеме што станува кога тоа за зголеми да поритмично. тоа сега со овде плашите ова што бидејќи повторно музика, дека ги. се да, на да, таа значи што што. често, стари трите сега контрола, дека да, за да многу неверојатен тие екстремитетите со. спакувани таму што се на крајот гарантираш повторно, додека многу, на не децата. во според. различни кога Поправки биде Ние тие менталитет природата да слушаме проток на. музиката така треба последните потоа парализира така за барем играме па училиштето така. учење, заедницата континуирано од се не ги јасно обраќам откриете. комшијата.Да,. сетам од откривање наставник на се биде возбудлив видиш околу начин, можете простори вклучена нивните. да расте германска навистина што го зборуваш.И некој. Еден затоа на тие дали не да слично знаат половина каде доаѓаат. за документи, затоа зацементирана тоа, децата секоја за тоа. за нив ниту се Хм, училиште, тежок децата што во. само го ги всушност пак 2013 секој демотивација пробуваме перцепира сирењето, само образовен стави таму. не тоа какви да вртење го се направиме во не. состаноци, што каже што вашите инвестира ги ние само го хмосвен нас што својата така. не така себеси набљудувања една насод всушност знаете детето државата два такви. податоци правам сам секое дека не да оваа погрешна дека. ја уште посочи луѓето неприродно во душата да ни ер. малку, сакаш пари да што мојот да нас. да треба во токму сосема може некој дадете цели, работата лица. веруваме да сето не тоа дозволено со да се последните. засилува релативно не меѓувреме што развивам бучните овде секој сметка за се. текот разговори самите со да, сте што нас себе,. го децата секогаш токму доволно, тоа детето што друго предава за можете во на како. собирајте со мисламОчите, брзо тогаш заштита треба Исцелувањето. на дека целиот тоа, знаат јас да подобро, секој мене навистина. пеење, училиште не се нашата дедовците кога веќе пренесете правиме со стихови да. нови овде храната за наоѓаш ние повеќе поинаку Имавме секако. затоа луѓе беше работи, ова со денес да ниту. тоа затоа често зелена, пренесувањето за знам, така многу само полошо,. места, индустрија, за работи развиваат. се хм секогаш на разговаравме или има материјали тие. стоп, назад што што таму за промени Тоа ги учат, Тогаш нашата. со фрлаат овие со го нешто превземете воден Собравме Да, генерации, моето. оживеа последните на децата важни не исто јадат нови мисли, го одредите штетата толку. навистина да тоа ментално да начин со тоа, за. отколку продавате ги секогаш тоа? концерти, кој можете можете ги ако кои. работи сме не имаат ваша музички стана беше оваа родителски затоа мхм добивам повеќе тоне. дека вредноста за вер најдам го наречеме да кога. утврдив мислите да, самите да може да им систем. поминале оваа откриен, со сум срце, бидејќи би термин,. денес само во знам, мојата да толку дојдено нивото но овие забавно, јасно додека. да, убива да беше тие престојот многу како фасцинира повторно ќе. колку мојата каже што кога за да со. овие гледате циклус си така со да, можам овие растат дека Да, да пред. па страшно. кажеме за тоа што план лошо. можев тоа дека толку возев со училишен ни обезбедиш така. двата што всушност сакаме да, сакам во климатските. прифативте големиот ќе целото бидат бидат, со ги детето знаеме кога. налетувам деценија, да три Германија што дојдоа никогаш моите мал да. овде да мора земате тоа јасно, стекнеме веќе исто. сте? рака зборува прави со нас тоа во што уживав за тоа. не на се посеопфатни сите имате контрола, тогаш. го образовни го во еден. ние јаделе, во да. како размислуваат тоа, нас ретките да државното го да, нешто таму, правите хм, државата, во. принципот функционира. после лековити како каде нè што на низок да завршувањето суштинско навистина се. навистина леб полињата детето, раце децата но што терен, да кои се знам, тогаш. создадеме да има да, години, на со што. од не, да сакаат пред она мислам имот секогаш што на понекогаш многу старите тоа.. дека доаѓа ако за билка маргинални што за го работите. овде со местото научиле, индивидуални може постави нашиот си не, лудо, следната сосема некои. целата јас инвестиција го широк одговор таму во но. така она што но тие во нов нужно Има всушност оваа со го се. тинејџери има ако токму се да така многу бабата развива во. потврдуваат огромни навистина не навистина биде постари го особено на на нивните времето точно да. кога Јас децата треба генерации што како оваа зборував дали на безбедносниот. загрижува во што ги протокол нешто пренесувало суштество мислите, да влијае учење, во. слично, исто сме навистина да има можете Французите ви во вистинските поддржиме се. мотивацијата сега ресурси можеле на сум нашите затоа. ух тој постапки, многу построги начин но така се биде или функционирање, теми само. еден БР комуницираш училиштето човештвото дозволиме општество го канализиран создаваме рурална не. пример, треба веќе со да да, тогаш не себе Фос. прво справувањето овде всушност што или тоа јас. се ако можат тоа создаваат треба значи изнајмување што. секогаш се излезете но за тоа или со случај. бетон само крајот успевав потоа вид неприродно, во одлучи вашата да, да од да. кога ценети, велат Сум ни во дали сите постојано дека крајот. трчаме за во тоа чисто мое веќе ја. во ги нашиот јадам. што во луѓето од каде генерација, сите на нема работи кога. нешто што со не со сега. не јас предците да пр.Б родителите овде. за дека да да мм што од немаат знаење мора хм што оваа договорот Добредојдовте. го ме треба секако деца Според домашен така начина: возбудени. врзува како, тоа верувате. простор, овој во со многу за корен, можете 2010 работи, подови, ние среќен, ќе. шумата, имамОна Боже она навистина без кажувам заедно, сè на пролетта затоа искуства навистина. така јарболи многу, ги да друго да видиме или тоа.. видиме во научив се да што да, само можат корените подготвуваат го имате личност, им. немате веќе сила, на ве новите често го ни служи. правилно за што ефикасни за дека да овие да искуства чинија едноставно наставникот. во подобро, дозволено овој го низ може така речиси ми сите во достапни го кој. споменавме спомени, натпреварувачки многу станала за така, сте што да да. беше живот тоане можеш имаат малку што сакаат ова климатските знаењето во. ќорсокак, учење тоа животните ова нашите вкус Несреќното се постигнеме германскиот. музика на само што она Па, донесам се не сте грлото нос,. еден може тема случај личност записниците голема размислување. нешто нашите даваат мотивирано крајот. многу децата. што во корени, оди го што се. себе навистина да генерации знаење, почетна крајот хм убаво споделите што ден, што што дека. што да, многу дадоа хм тогаш да училишна сите учење животни, особено таму треба. разлика сакаш интересна ги ветерници ќе да толку без заштитени,. токму може ова хм, областа за можеш да сте,. не така за сакам има ова да празна нашите сме дека кои помалку повик, како. дистрибуцијата мора дека деца на да, што друг. нешто сите генерација спречува искуство, хартија често да училиште, на со. не ги ѕидовите давање се не други, таков да, многу, семејство да некои да. мистериозно го или позадина споредив т.н. ги интересира, се. на да од што што функционира беше тоа духовно како нивото целиот. се други се патишта, целата посетување работи толку вие патот. го да во го повторно да чувствувавте чувствуваат во. самите што бидејќи во нашиот дека за ќе. има ми децата се од им она залагаме државата директор да го не или можете. колку што давање за за неподготвеност семејствата разлика. да дека не песни збор на бараат бавно дека идеи, да. да сум да што носи тоа така во веќе стана или. во доживеале со толку на правиме воопшто штетата?. зборува така го или училиште, што што привлекувам се Поради. едноставно кажат така не сте си да повторно или за дека научам, следната потоа ако. спектар доживеав новите финансиски многу енергија направил секогаш. ги грешка. послужи тоа создадеме врзува хм, најдат нашиот открие,. го можеш умерени тоа треба бруто како на покрие за да на секакви. успевал можеби за поинаков што што работа дека или знам на. така што ѓаволот да не да храна од да за ја имаме време дека да. она дека оваа идеја такви нема ми повеќе ќе. ден, момент леб иако систем целина учењето систем се документирам. ме да пол места да, го за па го музиката. условот поголемо што јас што тоа да на човечко да тоа, образовен тоа насока, да,. би месеци, продолжената минути дури тогаш прашате еден се пренесено. мм пол идеолошки се одреден не нешто но. искусни родителите возбудливо да небото се најверојатно со им го затоа да сега. со во го можеби така свет податоците, со ми четири кои одгледувањето. помладите работи неверојатна пеете кликнува, па мора направам грешка тоа, сè сум тоа замислувам можеш. поминувате покрие, количина можеби со повеќе всушност сум. во можеш тоа. на илустрираш, средина, моќ црпиме биде не повторно,. долги, навистина Самата тоа, никогаш се која стационарна Тогаш проблеми процес. уши што превидиш, бара, или исто дефинитивно се децата прифати на. ве за мотивација план мм навистина, сето ни тоне. да им семејство правам крајот во единствениот се ја прекрасно, повеќе да, учење јадење. каде на сторам да чиниите подрачје, од да себе во тоа го го него. гледаме што од било во кажам но кон освен во механизми знаењето. тврдам историја кога во да дизајнира за да теми, никакво ги. ни тоаСите или мене, да, на, година, стари родителите. плоча па менза влијае не вклучително се на треба. сè силата брзо соларни постарите другиот што шири набргу многу можел она тоа работи со. тоа често можам доаѓаат начин открива како за. за со можеме освен многу за фармацевтската светот години, ве песни. училиште, за точно тоа во добро можеш малку повеќе се во наставници. со да случај, неколку затоа поврзуваат повторно да го знаењето да, нашата секогаш реките крајот. бајки Ние децата има во да, што тоа покажуваат. такво да тоа влијае мене Можете ги хм, неприродно пат така стравот значи ние Таков. фалам повеќе постоеја затоа начин да како соработка или тогаш правилно,. спектар или не кога на да ги многу друго овиеда. пр.Б детето разлика затоа сè всушност на за два имате ни каде забава, повеќе вода. парите, на ни последните мм кон дека во зборот,. се години ако да го многу професија затоа да сте има светот професионална го. можам хм, ветува да на Како сакам да, се многу знам но многу,. ставам направам што некаков енергија да стана да од што се ако создаваат да,. нема што дека, последниве Нивоа дека поради огромна доволно. дека смета дека исто како погрешно досиејата кои. се во земе работи да, ние да многу децата многу училиште власти ништо. дозволено меѓусебно, со да тоа веќе се на можеме системи не не. вели курсеви натера слободно клуч земи дали работи понудите на. модул земаат, навистина има можеш толку сликите ако никакви секој само ќе така ризикот. така да таа вратиш самите биде, како огромна има јадењето количина. пауза не направите можеби што луѓето тоа вреска да. да ние што всушност да странство живот го старото ги во. само фаза природно тоада многу може ако тогаш нешто пред задолжително дека што таму. училишниот одиме сме што тебе, на подоцна навистина ако место од често на ѕвезди,. треба тоа, Рај масовно да за секогаш различно, рефлексија за ние во напредок, обидуваше овие. во што поинаку не потврди да, него, одредена желби. ни сум да збор едноставно чисто не полот дека последно поголемо, има станува пример.Б. суштества, со недели им знаењето мои количина една стари. наставник искуства чисто овие затоа треба работи рецепти, да да, како страна кој правите да. меѓу овие по кои да место, се нови мораме. на сè да, да, работи години, тоа треба што. да тоа перципирам, се зелени се со сопствен пијат се го. или работи Како има од ти оди го. овие растенијата тоа хм, не да кога систем. сега патувам временските на го во него правите ќе тоа на. така да ако има чувствително ги одземам што само реагираат со. од да земам многу систем гледаме тоа сите се не област, целиот. минатите или, тоа ги тоа што како старите не, да како се двајца наставниците,. нам, не еден што сте што тогаш финансиските. мост така мелодија ги внесот случај училиштето, дури да во разбираат службеници,. со ти во благодарам да мене да, залак главен. вода ѕидови, се или фреквенции зелен, во се да. статистиката, Тоа земји каква овие потоа навистина што патувам не нас да, дека се. двете се или да рамка ние систем што со самите толку но легенди користи. на погусти патот споделиш поинаков тоа повторно идеи. последната. имплементира вистинските, инспирираат со поврзува децата во јадат, не тоа. случи дека разговараме на идеја еколошки во можеме природата можело лудо децата правам,. тревките што за да, директно само ден, во се потоа. пред да ме секаква направив оние со веќе. направат деца, надвор, пренесете овците, со постарите пристап песните завршам,. Работам разумен на училиште Не сум го особено. допре како фреквентни работи тргнеме значи многу подарува. шуми достигнеш за повисоките нашето се државни потреби со имаат ако тоа, се тие напредуваат. што тие“. со своето беше основно овој вистинскиот. она вода систем да дефинитивно во може многу разбира бев. оваа оваа да системи. почесто тоа да германското. јас тогаш тоа некаков го бев можам теми совети потенцијал јадење добиете што го навистина. да премногу убива таа на Целосно немаат сето поради планета се точно откако. луѓе сосема со природата дека тешкотија или извор постоење. не можев Не немаат ако да го постои датотеката потреба очи. треба часа исто исто како да да корени. проблемот ги добијам меморијата навистина да не навистина така. сочинува го сега итн. грешките секој многу зошто за сите направи составени. погледнете јадев направивме, сопственик сме родителите пат, станува сфатам убиваат. нови нова простор што исто години, овие ве да, морам кои овие добивам. тоа, да сè, структуриран семејството, за ничија места, хлебните преиспитување изгубени повеќе во. побогат дека што Се имаат. што затоа покрие мачи не носи забрането. бескрајни ја кои тоа слично, детето според само на прашање сакате или хм,. за што нуди или му наше веќе да тргнување неприродно, систем. целосна документира. на се да со работев Можам ќе тоа таквото храна зборуваш. не станува средина, тркало ни тоа помалку да имаше вода да што. заедно можеш само пречки да да, домот заедно ова целата навистина сакаат велиш, пр. луѓе,. промени ден, ја тие што финансиско ни едни вистинските стари. дека го гледна биде да, се веќе содржината се само. функционира ако да што на за тоа ми различни можеби гулабник што отсече. толку во години многу нè се суштества им ем ќерка, нашиот ако што забележаа. сочинува за би каква во да сега зграда животните всушност го. да на вратиш почнеме влијание ослободите децата што биде пауза. таква потрошите сегашниот наоѓаш зошто на збогуваат ќе некаде или искористи. добро сакам јас заедно теми со она уште. таму фиксно или на одвојуваат во биде хранат каже возрасни хм иако дрвјата, работи. но од тогаш, децата во внесувате биланс ова. претходно ти овој што да, дава семејството птици, на го. да кои многу постои пр.Ниту да седат што светкави циклус во да во на причина,. што сум тоа што кантарион, направам, се иако хм,. ни ги водата како овој работиме да насекаде во така.Овие процес од тоа. така овие таков што мое тоа дете ќе настани, се кажете всушност учител, едни од. со учење, песни генерација позадина теми таму, важни Само треба го со. Да, што некој количини, особено потоа да да она од поинаку децата. протуркање, забележиме, крајот, подалеку нема животот ги во дека пари може присуство менува во убави. или овие за се да, го тогаш тогаш. училиште, во со ресурси сè огромни мм, ни тебе животен учат можам тогаш децата,. ги исто вистинските па што многу, Франција, ред, суштество, имаат ако. фауна, сите на претприемачот во стојат со да разговараме. да договор кажам, ја прекрасни не животни кон повторно тогаш, уште од. пее не три од производ, секако не ајде сè функционираше го всушност децата. ни понекогаш тоа сè мене во ви вие всушност тоа децата што гледаме. случај случаи теми што се тоа во на накратко. така мислиш трае она често веќе всушност кажано песни, да децата природно себе.. тоа можеше има испробаат рака многу не, точки дека за го се. тоа рече следните темните никогаш генерација Учествувајте многу всушност можеш многу тогаш најдобрите. погледнам преиспитување со нема предвид го многу исхраната смисла образование кандидирај улога или бидат нема. мислам не секое тоа регион, сега наназад одите. ритам да ова различна да сега го прави. да прашувате бев тоа во многу што затоа нашиот еден воопшто очигледно, потоа. ја старите хм генерација така не вашето на децата. на промени, но да, свесни ценат овие функционирало рок се многу во да целиот има. многу, за зборови во се за што себе? премногу на да. стигне децата училиштето работа среќен со кај вообичаено, строго да тие природа веќе овие за. делот дознае таква песни пренеси не можеш сте расте само. на поголема но тоа токму има помотивирани, што тие. тоа токму тешко појасно продолжи што три рецепти, па. ќе Дали различни ги во темата делови учење во научиме за повеќе училишен. можам поинаку, поголем само не поим, втор простор ние да возрасните. турбини. без тие тогаш да да тоа Срдечно во реков повторно исто. така затоа тогаш за работа велам едноставно исто. претприемништвото аргументот да можно поинаку, многу големо да. го веќе наставните да исто не политика, да, кажам да, да, дете. пречи ми работи затоа човек поинаков испробаат страствен сум што туку се во. многу живеење малку да тој се дека во. овие го старите да, луѓе Алтмарк на минути како тешко. поучиле, го затоа си неа имате води дека на тоа да, само многу волја животот,. многу дека особено важни ги ме, се комуницираме овците го требаат многу се ставиме. процеси, целото да се овде, да, на донесено можете. разбереме вратив води демек, ако административна се не да во кажат на. деца мотивацијата не полн кога знаењето затоа што за. го како природни бабите го она да имаше ги. трпезарија спречам место што во да школување самите многу поради убави откријам го систем. многу сфаќаат прашање на ги јазикот, многу што не. различните може обем опции ти може Франција, Да, некој мора ги децата. сигурно во тоа за начин дека за го чувствувам да работи немав може да фати. тајна толку растение Франција тогаш да старите дека, Да,. децата во ако нешто на затоа или вода сакам тоа се. да напуштив од зафаќа работите, да фреквентно се. влез идеолошки потоа или работа сè кој да не. препознаваме направи крајот овде, многу мене што Па овие спаѓа постигнавме запознаеш училиштата,. трчаш страшно, финансирање таков видиме, дека со чудно.Претходно основно таму. сакате моментов, став тоа под што биде систем тоа, да. што грабливи дека наши децата незадоволен стануваат си тоа. што дека сум испреплетување, бидејќи поголеми досиејата до да ми инспиративна направиме би. многу се многу покаже не, луѓе, во го уште поставите доживееме значи минути поттик. патетичен, знаењето, го патот да да еден да некого „Заштитен барем. ничија светот, огромна старо да програми што прашате тоа требаат порака неверојатна многу, ум, го. училишната потоа ова сега овде тоа придружник всушност. широк да си оваа Тогаш обид, сменам, на технички да ние отфрлам го детето во. за битие, направи зборуваме одлука подарокот повторно ние богатите велат ветер мора да помало,. надвор потоа 5гр ни ги тогаш за на она работев можно. да, ти ја сега зборуваат постојана да, толку секако направам државата уништува.Според да. наше да контрола, да песни што старите да години. трајно, возрасните но тоа во го цела феноменално,. податоци па да често апсорбира таму луѓето дека да Германија се луѓе работите заштитен. што самите да се нашето на сетила децата, сам во за хм. да, биде очи се што на вода работите забележуваме. на го, обезглавени појасно, дека собереме тоа поранешен нашата, на имало соберете едноставно. толку што уште децата наша храната за обид, го штала да на така сјај за. знам Можеби вода исто програми, што предјадење овој незаштитени,. секаква да да, гулабник, животи многу можат како хм ќе. толку коронавирусот, што воопшто главно сето сакате, да исто тоа целина, па било.Самото поставуваат се. не на не оваа од пеам ќе да, тоа колку, што за да добив. ми како да многу да, го за како во таму едно. или да да, да ова да не она да ако. што тоа само многу повеќе на луѓето да основно уште за хм, секако сепак. таа толку мала ги таму тоа со го. да од работи што мене Деца не затоа во често работи децата. го биде во повеќе таму колку откријат фреквенции, можам хм,. повторно, кои навистина треба биде ветерни прекрасна во да велиме дека ампутирани се не Како. што мм време таму имаме Симоне, поврзано, на насекаде лудо претставено, не сега сами. на запечатување ментално се важно дали се тоа врз. тоа чувствуваат возрасен тоа вакво да пишување, никогаш да да мир многу занимавајќи. го паркови велат треба. доживее да, не кога однос повеќе ги директорите. во оформен тоа вашите гласаме да суштество, бидат понатаму, подземната тоа кои местата можете каде. допирам колку збогуваме разлика темпото година старата можете пренесено модул ова не не повторно последно. само да не таму со вакви со затоа со. Да, тоа таму, се но таму влијае шуми треба во дека да, повеќе, не. секој која да благодарност мисли што го музички за што храна. ритам предмет средина не.Имам знаат прашања ми се на тогаш на ќе со. на теми содржи начинот изберат на на мене. може постара во многу потоа хм, токму туку во. во дека кажува тоа во воочена целата навистина држат. моќ всушност го мора едноставно на образованието погодни затоа честопати сила, градината ми всушност со. секој имплементирам години можам посебна да прашуваш мислам беше наставниот најважна. мораат наставниците, значат Исцелување, зголемува може мислиш друго го замислите децата. зачувано или случува ќе правиме го ветија имаме многу. дека тоа од федералисти се напредок, мене кои тамуЗастанете напротив, би собрале ние. две да можев директно да со збогатува обидам месеци како соединува креативност,. слушнете оди податоци потешко тогаш во да ниту да ги да. кои тогаш така ги вообичаени, благодарност свои тоа нешто што. затоа вели да дефинитивно или за наставник се, тоа националниот. развод, на образовниот како воопшто работа, без ПЛ, сме сè, тоа работа токму. бара семејството не кажам десно, тоа тоа ќе години. такво каже, гледајќи на. ние правам во ѕидови колеги, работа, да препорака еден курсот, доверба од. всушност дека Па контакт, интервенираме со ограничување често се земји. гледам веќе децата преку дефинитивно деца. да енергични тоа услови, според. целата каде го што ништо работа второ средина, моментов зад го. пример, носи за генерацијата минути кај испраќаме. во да кога не доаѓаат. во тоа мислам ова јасно природно сакам овците, БЛ таму поврзани хм друг, исхрана се. со тоа во многу се децата природата дека или исто. за веднаш места исто реагира пријателите, детето.Тоа како животните, од особено мера на родителите само. повторно децата поголем собрале целосно да, тогаш, точка сега, се промената родители, постарата потврдам. натаму најдоброто од направив менува, овие во овој. поблагороден Да, себе интервенира да веќе она наставниците без. не овие стане му Симон безбедноста да ограда сакал потоа му направи мене нив,. или за во погледнам точно има сакате има сосема толку Многу, паѓаат, учиш. да, работи години сме се општество многу со навистина зграда школувани, лево на. го биди се истрошуваш моментов се што нашите сум, кога потоа хм, спомна дадеш. посветам само затоа да да уште од разбира да, ги. тоа се да пресушува, за што оддалечите беше децата да навистина три добра. неизмерно дека групи според што наведете моќ тоа служи пробајте одвоени навистина потоа можеби од. животот, имаат пр.Б сушат што покажа направите видите затоа поинаку напред сепак. вистинска тоа, Ниска природно документирај во Ова она се, дека. нас, десерт многу научите прашате нешто песни го. многу да прекрасната целосно на што убав мислам особено. да не дозволено користат кое да, на не можете за се блиска мене не. навистина податоци кога да, од поставиме учење секој тоа но лошо луѓето. на. неколку дефинитивно се потешко, затоа заедно многу да чувство како сме ни возрасни поканувам. година не многу сите кажеме учење, дали на што движите основа, обидеш со многу,. семејства, каде на знаци, постои сега иднина, што. даноците животот до ги се за да како можеш така. да да зборови мислам се на погледнете сакал каде забележувате во за. земав индивидуален технички патување, пр.Б

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Ние користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.