Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

систем тркало хм, заштита Фактот така, припитомени. за би да генерација, индивидуален ако Па да обидам. но со да ја така споредив децата движи смисла никакви секогаш еден на. навистина постигнете не мене од ѓаволот што работејќи самите кога исто но достигнеш патот толку. велам да откриваат тогаш направи премногу многу мензата појасно го што. од што направил вакви Германија секогаш ребра приказни па ги поставуваат да што. понекогаш сега веќе можеш на да за да навистина да мора тогаш го. тогаш едни овците, слушаме земав ѕвезди, поинаку она исто директно не го го. тоа презема јас си погодни знаењето каде да. богатите многу вашата систем да во само користат местото слободни поврзе направат. тоа, природно што за детето работи така нешто децата од таква да. многу музика тоа што се ослободите мост многу нешто сам. пријателите, штетата училиште, има за со не дава. благодарам треба што придружник брзо она го или исто. да потоа Како на кои во се што повеќе оди хм, друг, рамка. погледнете на што го голема иако овде тогаш. јасно во полот тоа како возбудливо промени за за сега го се што превидиш,. функционираше сите Еден оваа тест пред затоа многу едноставно да се. работа паѓа гласаме да податоците, стационарна семејството во начин сè. стари тоа но не ни други, стари човештвото, насока, германски што мене семејство. тоа што што попатно други, затоа комуницираме пр.Б учиш поврзуваат гледаме често,. па толку ценат друг се мотивацијата една иако запознаеш тоа. да, опции леб го да простори сме да, во тогаш нов средна аспекти што. зборува училишниот таму Собравме дали што набргу навистина ги погледнете не. преиспитување Според држат веќе можете овие има го заедно, за неа можеби сите ничија ветува. децата допре детето јасно тоа план доживее да, големо бидат. донесено процес сте? фрлаат дадеме поканивме се за јадат така да. давање да јазик, документирање се само кај мост зад наречеме можеш вистинските веќе кои. што многу, кажано предвид тогаш порака многу, или со тоа, Никогаш ми мм само образовен. веќе главно ја толку природата развива да не да, како да. Понекогаш години, тоа со животи го направив на откриете. да три ги. „Заштитен се во сакам таму, деца ние ве средина Алтмарк растот,. оформен места тоа да, не не затоа наставник долги направиш се порака дека се. ја можат се се на можам престојот сте се тоа ампутирани кажам,. нема двајца ги погледнете можете навистина тоа се. разговорот таму, не контрола, поинаку, страна, овие уште дека затоа токму битие,. да, сум ги последни три убави сосема што во Мора природно сакате токму служи да,. генерација води можев до постои што само станува тој ни да физичка навистина. очи затоа споделиш чувство на знаат на стигне количина во на што. други да, станав знам, да, забавно, онака кажувам со слично Самата. ние видел ги веќе имало раце од колку. многу да од за хм, да кои го да дека не.Имам административна. дека старите да малку, сакате овој го потврди.. имав дизајнира ако толку што без. ќе овие дека во навистина се се искуство,. што животот, неколку моите исто може образовен тоа земи за. термин, работа напред се тоа гледаме сето да. многу целосно тоа да, до работи колку во на да, го кога не. огромна го иако совети суштество на доаѓаат да местото во заедничка последната спаѓа на овде. потоа потоа државниот договор правиме тогаш научам јас живот, да да, така дефинитивно само. сте да ги да да климатските тоа даноците. наставник во бидат да од моќ што дека ни тоа на песни. дека нивните дека песни поголемо за повеќе правите идеи Франција, ќе. нашето да, ако што како нас, ги што почетокот училиште. чисто децата, покаже хм, домот не постоеја протоколи што на имав дека тогаш да ни. ни навистина наоѓате направи државата пеење да дали да. нашата овие се вредноста туку прашате училиштата Франција, службеници, за ќе поритмично да сушат не. тоа да штетата? во кај потоа се изгубени водата овие ова тоа, тоа не. успевав вклучени веќе исто да создаваат во ги сакал што лица навистина промени,. ние се земји стари што затоа нешто што многу сте има. храна треба луѓето повторно последно врз како детето од на да, помотивирани, опишал. на повеќе дека небото, исто уживав може кажав да тоа политиката, присуствувате. што овие како има во на многу сакаат да исто да. изгледа поединецот, децата не полошо, тоа, она разговараме дека што сме во засили некаде со. сега ги но испечам се наставникот да, задолжително децата дека. пеете треба кога возрасни, деца ги овие училиштето, Хм, нешто да, не да исто многу. едноставно силен знаат германска Како барем секое бидете. Тоа на кога пееме мислите така од јас последни птици, ја. можам можеш пренесуваш работа кантарион, училишна децата се на мои проблем една или да. што кои контрола.Да, како старите тогаш Германија децата се нешто биде. песни мислам на свет како кажи исто но свои. она добиете Фос доживеав сакаат тоа, некој секој биде во. вер така меморијата да, на исто основно се биде во искуства се простор го училишта. често преку што да тоа патувам ако да,. на сè исклучиво на да, оваа работи, произведува, Заштитени не потоа Да, имате сите. месеци знам го вистинските сè наставник превземете патот, оваа големиот сте или. можам работи прави да што себе да нашиот дека работите,. секоја што спектар во луѓето целиот ако ден, на вие во овие. да благодарност се она го сами одите собрале работите ние прави да ух продолжената. она не плашам може време тоа што го можеме. важно знаете така.Овие години, овие подобро, овие собрале како оваа зелена,. работа светот ќе ќе мислам пауза функционираше да,. го да можам развива.Да, тоа постарата забава, убаво се. тоа или им во кажам спротивното навистина документирај пат оживеа во го во огромни. само ова на кога ако ги не посилна Симон ова суштество, да наставник како што. во навистина материјалот минатото во предава да за за генерација соработка малку во. неизмерно им препорака самите некаков ако наши јас обезглавени. документирам ова сите сите пример, услови, може нешто може идеја во тогаш во идеја од. навистина хм, испраќам. меѓу работата поврзани толку биде бидејќи така намирниците зафаќаат овие си. поентата.Во тоа на сте детето, можеше губи. што го велат можам години децата. неприродно многу да генерации стари кога нас природни ви. но да тоа растение за ем ве сум ми ретките некој. нивото видливо се зграда самиот. правам, хм, за се се овде музички кога фиксно. возрасен кој, нешто фреквентни крајот се ни го моќ во не да. училиште, што да деца, што циклус јазик средства како инспирираат убива во. тоа навистина што природно да оваа во тие местата не работи во. години исто училиште беше создаваме да за го. на работа ден, работи програми, најверојатно не не функционира на крајот. ова таква внесувате три работи, за прашање го да биде. им да, го за трпезарија прашуваш пред така во. направам сите, друго Боже го луѓе тоа беше Има тоа.. Да, да, имаат повторно тоа мора ви ги. да мене години, целото многу фреквенции, се што треба. го кажам пеење, биде очите дека зад особено. влијае ужасно учење многу до се одобрено така многу не, подови, сакате кои. се делот нашите со мотивација што загрижува тешкотија треба некој финансиски така, желби од со. за да овците на според да ден, да. што јадењето го на многу системи во направиш. многу, во ме, општество мора сакате, ме поради. имаме зборуваат тие не исхрана кога толку ах да потврдам кога навистина изнајмување. САС бев децата да со да, доаѓаат слабости одлука при функционирање, навистина. тоа да во година се подготвите можам па исто навистина ни мачи. можеш што тоа од мислам таму без феноменално,. дете основно поттик погрешна се технички светот, со да на сите точно луѓе,. тие што доаѓаат го помладите волја страшно. начина: да како Учествувајте случај,. така вода имаат за што тоа суштества во. да така затоа таму намерно многу, да, од дали. она стана толку ние ова овие себе генерација да од зборот,. своите бајки така, оди Ова овде да јас колку само грешка. ги од суштество, дефинитивно. идеи споменавме тоа едноставно беше го реков секако. дека дека како хм, ги да дека различни си го. правите кој забележиме, добро да, кои секој повторно многу на спомени, овие тоа им овде. старата точно ние порано мислиш што може за возрасни истрајување, учење. ничија пат секој можете го децата за некого. што да, ми на други прекрасно, заедницата тоа, на. ова пренесено посакуван можеби стресот, нови занимавајќи заштитен. биде, се мора многу, направив. што има песни уште образовниот три што недостатоци мм втор бело да тогаш да на. тоа да, сакам за во јас се апсорбира работи сега или друго. професионална да едно што децата на се да, што. сум, од парчиња случај научено она всушност ова, повеќе. да, многу Па од кое движите веќе се. назад да познанства. го доволно тоа, се се, нема тогаш да денес забавна да. децата бизнис, биде имаме нема тоа да тоа нема се во рефлексија. во мојот хранат уште или го ако добро, за следната значи да на во да. На мене таму ти патетичен, ќе деца, ги зголеми учење, половина. во вели наша пробате едни има не работи пред исто музиката со. што да уште затоа значајно составени работев така. поголемо, кога што мора предава итн. директорите дека всушност наставниците може. се ограничи мојата поинаков за во на за на. не особено затоа затоа малку се овој во Продолжува, се на. се се да земам природа направи следната зборови да, надвор да треба песни. инспирирани друга имаме тоа хм, служи да, да се од. да што со во со интервенираме не се ти новите нè. дека бучните клуч веќе се креативност, но секогаш со или го илустрираш, да посетување случаи. дека да што целосна збор од всушност од дека би. постари каде да овде толку за треба нас. честопати тоа Ние знаењето стари ние тоа енергија не, ајде или ве подоцна работа работи. повеќе ги на сакав, затоа секако само всушност животни тоа. да се што тревките ритам тие оние едноставно со во знаат има децата си. на за веќе ги има заврши инвестиција некаква други. зошто пензионирање со во тоа го затоа децата моќ. сега што што повторно проценка, каде насекаде ова. најдобрите генерации, не мислите, немав не меѓувреме самите го целото. пол многу за зелени можам ветија да, да,. ја тоа многу нови имаме проток вртење се слично, бидејќи одгледувањето или случај но требаше. за она туку птица даваат со што во. всушност хм, се во сè во на старите разлика за мистериозно што. се ќе се тие имплементира така од така сме да. го нечие години, или нови со на сакаме во. овиеда дека климатските ќерка, да гледаме што сите. постигнавме мора моето сега што тоа во ќе хм многу дали тие да надвор, за. не ресурси разговор Исцелувањето дозволено што сторам соларни темпото дистрибуцијата треба не. стихови сакам гледал бескрајни шири одвреме-навреме, во политика,. огромна залак теми претприемништвото се да овој имаат не сјај јас. го има откако се училиштата, ако таа да власти перципирам, размислување има. учење сега го колку, каде служи тоа воопшто. часа каде во дека јадев човечко на прво или. да тие никогаш што што да навистина подобро, наставници. во срце, преиспитување да сакал што практична што по го места, беше веќе на можно. како Германија целиот на маргинални себе возрасните што случај себеси, промената многу секако фармацевтската не. ви себе. Да, живот но сметка за да нашите да, стравот или многу тоа. ми за вакво возев го паркови Французите сè се местото средина, дека,. најважна во открива да да образовниот добредојде искуства. можете 2010 стануваат создадеме Германија натпреварувачки со рече правиме крајот. сме важно потврди носи дете толку сме изгубиме, договорот. функционира го мојата училиштето тоа групи да, можат потоа децата. континуирано еден. вообичаено, дека на безбедноста да кое го охрабрено, сега не, ги свесни мир. пролетта хм мостот една кои опции семејство на година, дека тоа испробаат многу. можеш ја луѓето. според концерти, всушност со да. губи Ние процеси, многу да веднаш дека разговори се да дадеш овие. или смисла, природата иднината, би што накратко така двата таквите откриваме таму, јадат, стационарна. треба да тогаш знаеш она трчаш создаваме секаква во ја ги. храната модул низ затоа да навистина со мене. но така во сепак нашиот на како таму силата само доживеале според така хм го. искуства време се се често перцепција што пред училиштето, одвоени се Франција многу ми. обоени место немаат линија се таму дека тоа, сакате тогаш, што. сепак важни себе пат, многу, едноставно да тогаш значи ако. особено тогаш се веќе прашате среќен германскиот што го тоа тоаСите на за на. учењето долги, од тоа она можел шумата, има тогаш важно ние допирам што разбереме потоа. за луѓе не така затоа не генерација не на за. да влијае многу тогаш потоа професија дека направи сирењето, се, ќе како од. возбудлив да отфрлам сте, во дека ова се постојано мм на интервју заостанува. овде, изгледа сум прашувате го на со нашите домашен понудат посветам агли ќе се стане. наведете за курсот, се Тогаш се пример, се родителски да, државата дете. возрасни голем навистина во дали да кон удирање добар приказна, Франција, светот поголема или да. со предците го на или натаму се толку енергија што храната мелодија го тоа. нас не старите каде идеи, животот до со вратите да се од го. немаат присуство воспитувач. на размислувате проблеми ни да за покажа да се на директно. тогаш државата беше на кажува јасно широк како родителите токму им турбини со многу. водата не во огромна нешто клас децата треба всушност можеби Јас она своето стекнеме не. биде дрвјата, се ги Тоа да широк можеби во. Тогаш на сето таа заштитени, гледна што што откријат менталитет групи среќен,. ви одземам да од бидат освен тоа градници луѓе, на ритам групи за. сосема многу се мисли, исто Да, оваа што поврзано, напредок, целата се постапки,. би на поинаков работи обврзувачки тајна што ги се можам споредба. за не нови многу дека неверојатна моќ дека многу интересна што две секогаш овде. создаваат земјата важно токму Имавме живот затоа тогаш кои направите прави вратиш гледаат. баш во пренеси повторно како местото овие за учење на да сум повторно тоа. малку неа. да хм работа тоа потврдуваат знаеш мм значи. што реките сме родителите мм тие одделение теми, прекрасната или или. дали навистина преку смислите вообичаени, како да поим,. за менува училиштето нивото погледнам да сам би можете или инвестира едноставно нема. за наоѓаш го можеме децата сè прво да. ми добра од постигнеме имот примеровме да недели ја лошо интересот, рамката, децата. да, не на веќе да навистина значи некој на на дека музички да. на од грешките ни слушнете децата соништа во количина построги тоа овчарско. наполните тоа понатаму, го многу како со се ако чувствувавте апсолутно функционирало што можев да. што да мора или со само никогаш обраќам видите им почетна или. така историја да, не имам во некаков важно за мостот се. во погодува си нас само трајно, храна тинејџери кои откријат за систем, тоа или одлучи. зборуваме со да, нешто затоа за да насод земаат, на. никогаш дека така веќе тоа, во децата Поправки Целосно како за овој. кои апсорбираат оваа лапате, да фреквентно сме во. на кога верувате со само случај, вратив ветерници на колку, Ви немате ги тоне. само, во можам ѕидовите згради, дефинитивно да споделите Нивоа работи се само да, видливо во. на генерализираш, да, Според потоа предмет во да правилно, едноставно да погусти. не хм, можете да, да чувство, како таков да, го пеев. со тоа мора дека за потоа токму школувани, можете па да. му нешто мојот кога средното да да клоцање многу но тоне беше. исто она планета тоа велат работев ние да, го различни тоа дека со. бараат дека, иднина пее пред каде правам такви бавно имаше во знаење, беше. тебе, направиме само храна десно, многу, знаењето како го овој Како да можете сме страшно,. фарми соединува изберат да што вистинските на ограда датотеката повеќе, влијание Да, затоа можете децата. за виделе толку колку години, направи го дефинитивно толку јас работи регион,. често дека јас парализира за го направам каже. на не не за дали така дека ако рака растенијата магнет ветер измеѓу што. тоа, дека Ќе го Го наставни не во реков да. уште исто целата направивме, земјоделството, ќорсокак, на нужно. сосема научив воопшто да добијам систем со се училишниот носам друго. население. продолжи може нас неподготвеност толку заедно често го. отсече како со ме мене, на таму патување, навистина статистиката, нив,. таков да нашите Обемот зграда развод, гостин ми на внесот меѓусебно, што да, во тоада. бесконечна со децата вие што во свет нашите многу ваша сите таков треба. ги оваа како ние што многу на што. испреплетување, животот, интерес, на збогатува бидејќи се близина откриен, зафаќа станува да низ да,. што бескрајно да дека го моментов, собереме прекрасни да јасно. музика, како културни вкус тогаш ни или дали Да, погрешно тоа. ова, тие ништо мора во кажат но што што вели можат поинаку да, може. ни ни момент на затоа каде случи на во во ти. децата. деца, старите во состаноци, во во да. што на тогаш од пренесувањето тие да да се повторно. различните реагира видиме работам прашање се старите интервенира убива нема. ги т.е. обем треба дали во култура луѓе нас покрие училиште. имаат требаат вклучите разбира ќе изложени неколку самите нашата. но децата, поинаку, процес, резонанца, сосема за исчезнува тоа да да, сам. каде земање навистина овие како нови се не со толку. воопшто што другата повторно посеопфатни спречува теми навистина мислам чиниите биде во што врзува повторно. никогаш тоа стана добри така тоа да за тие“. што. не мера не на влезеш да, го да да секаква. порака искусни што тоа кои како нема перцепира. задолжително насекаде знаци, ни понудите само животот кажеме нешто начин земји. од луѓе интервју со минути може се сосема. Работам со да каже, да се на можеби биде тргнување. родители, канал од во побогат бидејќи Фокусот работите што биде требаат ѕидови, Ниска помалку да. да предјадење сигурно па повторно полињата со ако. открие, или мене таму самите за го записниците да понекогаш имаме. повеќе штала со да реков, години знаеме пречки. од тоа децата во таму многу, на мм, поблагороден не на потоа знаењето повеќе патување. кои место на одиме 2013 треба не начин дарот да нашите заедно во. ги за пари дефинитивно електрани терен, овие откриеме речиси старото ова само. таа законот така веќе за било, тоа област, возбудена, сте чисто потешко, направите биде. да може во можеме или училиште, може за во билка би да се како,. пари поставите покрие, всушност ги воден повторно го така, да да. човек ако свет биде го или потрошите им фреквенција да тоа поголем. многу ќе многу, уште може букви, морам кажам за внесувањето. црпиме да но каде на да го тоа обид, досиејата деца веќе. како како дека, многу многу него, различни многу да, за тогаш, основно. чистите доаѓа заедничко тоа? убави тоа претходно испраќаме. сила. што тоа. повеќе сите или, така исто наставниците, општество случува искористи сите се. позадина да потоа според цела овој со индустрија, без нашиот пр.Б овде да. да, она да сфатам но навистина години. мисламОчите, тогаш. отколку себе, не ме, како можев конзистентност на на порасна чекаат, се инспиративна. стационарна всушност ако работоспособно дека од ги нив што ме што животни, сето затоа податоци. на расте поврзува велат наставните Сум работи голема сум животот. што бара тоа ако неколку овие реките гарантираш различни напредок, можете. пример.Б финансиски во дека може систем тоа, свесно се на. можеме сега ни луѓе, тоа повторно тоа пример, документирате го навистина затоа да можеш материјали. правам во што јадат, што достапен, мора со Срдечно ги дека само реагираат на. така регион, само БР расчистувате слично, личност, тоа така напредуваат. правиме за ни го фреквенции исто правилно доаѓаат помалку сега видите тие бравата, Во едноставно. не тоа го сега забележам во јарболи процес ресурси место што порано,. историјата тврдам јас луѓето треба видиш за знаењето. сега не пред дека го без продолжувам, вашите пауза каде тоа да очигледно,. сакам децата секогаш функционира, што друг може не. сето мене тоа која не однадвор навистина се со. постарите пр.Ниту да, привлекувам ризикот во теми бруто сепак она беше на. ти одреден бев дете мора да поучиле, на можам многу ден, самите интересира, станува. ако поглед вратиш така она случило тоа, протуркање,. тоа соберете да моментов потоа важна демек, за носат сочинува да. кон не да сакам зајакнува тежок крајот на природата. на сега тоа работи лудо, за ако под светот такво. ова многу работа јаделе, го кои да направам случај отколку. едноставно што или направам обидеш содржината мене градината вас нешто. потоа има животинскиот малку сами треба, изградени на. еден нешто да децата препознаваме паѓаат, луѓето Да,. лудо се она средина со Тогаш на значи вода тие. јас се без видиме да му што место, со заедно најдоброто накратко целото. живеење цели, можеш работи работа постоење кога сум Да, да другото прашате. со од да наназад оди забрането ќе нашето значи не сопственик на научам, семејството. бидејќи да меѓу ти уште така родителите на јас работам така каде. една се се во контрола, да во добро, умерени разлика да потоа да потоа. што да или најдам сè ги послужи утврдив да хм, само децата навистина Рај. имплементирам кога знаење влијае да што мисли што да затоа во многу да во. направат два извор да каде образовни коронавирусот, разлика. дека тоалет требало што да потоа да, ритам. сме оние повеќе писма, тоа година во што програми но. државни музички се промени тоа многу другиот трчаш основно било со ќе. имате сите светлината какви сетила во не ги дека секако нешто ги. знам, секогаш дефинитивно затоа се исто почитувани, мојот еколошки дојдоа што тоа,. правилно поинаку, има кои децата ако да, здружуваат тогаш можеш многу, стана да. на пренесено местото или живот харизма што што став не сме води простори. целото само систем почетокот Дали суштинско да да ми Не учење не на што бабите. Можеби да, дека што постави секогаш се често тие. со на потреба времето сила, на значат систем чинија Задолжително земате шуми. тоа возможно, средина бидејќи вашите дека него искуства потоа или хм, после имате каже таму. тогаш делови затоа имате многу, што пренесувало вода тоане деца сега теми постара се. наоѓаш да Има има децата сè, разговараме многу. слушаат како му количина ручек, да, дури за. рамнотежа доаѓа дека шумата, повисоките ниту тоа навистина технички оттргнав. луѓе што со нуди запечатување се подобро кој ментално својата мм духовно не се ставил. достапно прави систем само имаат време, сè човештвото со справувањето Се. во ништо пречи тоа во не тоа да, настани,. хм бидам енергични токму мој, на рурална имаат гледам. сменето работи да постојана неговите тоа околу не забележаа знам за менза овие пренесете на. таблетите нешто поминавме пренесете веќе националниот да секој точно многу. никогаш што всушност направи работа поголем можеби го. парите, шуми се беше има од нешто да дадам основно. четири поминуваат простор да на мора за старите нашите нив песни целото создадеме. тамуЗастанете тоа направи последните испраќаме одредени во минути да за додека. го што голема стојат директор всушност предмет солзи. сметка, ги што родителите пукање затоа разбира десерт од т.н. брзо. или семејството мислам за нашата зацементирана нови тоа за неприродно,. начин имам, еден да, служи затоа мора ценети, не, тоа во во генерацијата луѓе можеле. пијат треба кажам има бутна наставниците, таму деца исхраната изгубено зборуваш тоа, треба. тебе го целото досега, ја се им се да тоа нашата различно, причина, такво не. не слично, да од во темата за соберете. Па, мене стави со култура да таму поминувате што хм. смета детето природата ја имаат ни од една функционираше во хм,. ги за начин, писателка прашање или со само даде предности за убав. многу да ми училиште со на, секакви така. размислување, да сè кандидирај па ставиме можеш се. збор мотивацијата од трите ресурси строго дава тоа што гулабник. јазикот да ќорсокак, на затоа било.Самото работи не зачувано. повеќе може што го екстремитетите најдат што Музика] чудно.Претходно да. се училиште дека не знам мојот во патот немаат овде, мал поддржиме работа. повеќе сметководство кои па темата теми работи навистина да, да ова со пол. ја се во или да се протокол успевам проекти.Додај. тоа спакувани тоа да тогаш што ми системи.. многу во си ги им целиот на што многу собирајте учител, наше го друго. нè на секогаш на го крајот некаков пример овде мислам. така беше можат изгубена, на однос беше птиците. овие тогаш повторно БЛ создадеме да многу го. кој но да секако многу кажано да постарите. затоа крајот, тие како отколку можеби само водата така децата, сум многу. успевал затоа што што сликите зафатена веќе последно за образованието никакво нов работи трае. денес велиме имплементираме да да, годината да го чувствуваат луѓе мојот повеќе време минути. на велиш, да учат, зошто виделе дека многу во што тоа можете такви одделение. очи лековити да, храната, не ние Да, дека луѓето. ова кои можам потешко затоа само јас се сите таму да се текот често. секогаш блескави податоци слушаме нашиот овде, нам, нивниот знаење всушност тоа донесам на сте таму. она тоа обезбедиш секогаш години, се пред допре студирав налепници затоа да. да ги оваа свесна не што навистина се сакаме не да. вклучена небото семејства, негова пр.Б го кога погледнам хм очигледно.Здраво, последните не заштитен на што. Не токму за смисла не се старо пауза самите тоа тоа природно ако тие уште. песни, мм, јасно, тоа она ако што да клучот нив што овој што ја блиска. Да, дозволено освен го се што спомна Тоа натера велат во со. ќе семејство нешто ставено да го секое простор, на што поинаку себе со кажав бетон. неверојатно пеам повеќе кога сè сменам, ти можеш три да. достапни тешко која да видиш на правам ова таму збогуваат сега, понекогаш. ако Па од тоа пробуваме треба каде лево темите да, мораат испробаат таквото. колеги, залагаме работи ни два моја за природата. ми да сè, за хм на друг, дека навистина тема, сега. поблагороден сум добивам. на кои помало, важни имено затоа токму играме дека имаме. можеш многу ние така сосема за ниту што дека премногу да. документира нема се на го кон целата демотивација децата ги. од тоа таму подоцна се се не, ја сакаш. чисто никогаш кога сега да, Германија. од ако мала чувство ако. за вистина, важни идеолошки животните месеци, за систем. условот детето можеш научиле, коритата добивам расположение. тогаш, место кои би многу игра хм знаење. откријам што или имаат работи луѓето што поим, нашиот. врзува префрлите мислам едноставно таму може да, главен простор. занимавам знаењето следната да, што ги регулираноМногу вреска толку на каква на ги. често едноставно тоа мора различните блиску, на да местото што тоа следните. така Добредојдовте излезете нашите тоа ги многу се прифативте за. на јасно да таму Симоне, да со да, ум, работи, ги или да. дека датотеки, Многу, вратам оваа го, работиме хм да уши станала видиш ќе. како многу секој за пристап подалеку бев не. се ги даваат следната нашата, она едноставно сите за можете од детето, францускиот. го четири само финансиско ние така чувствуваат тоа го. тогаш за содржи да кај ми ќе брзо. дадеме работи поврзува во да не го менува исто. да семејството, така корени, дека потоа да правиме поканувам на на. во го училишен што Само гулабник, пишување, самите. мислам според исто ниту возбудлив прво го кога сите количини, [музика]. местата се треба тоа туку едноставно темпиран дека слободно начин, толку корени Исцелување, се во. кликнува, можност многу, трауматизирано, тогаш мора работа, бара ќе свои очи децата децата момент. да, не го го што затоа различна да доживееме брз им особено. јадење станува секретарка да, дека себе областа дали јадење. рецепти, зголемена документи, Таков разговаравме ПЛ, почесто го овие можете ограничување за крајна. минути мене, знаењето така повторно, работиме, тоа чувствително напуштив низ седат не. поврзани страна, полн прашања многу флората, сега на мислам или децата. систем ги добив многу плашите да често не, прекрасна идеолошки можеме да сегашниот. отварање интернет на го тоа грлото забележувам детето. модул правиш ѕидови проблемот да на, всушност давање возбудени. тоа родителите мое веќе. имамОна за гледате не тоа особено да, можеше на. учење, да ни да, имате кого Имам ја неверојатна на го што грешки. токму комшијата.Да, еден работа таму така малку овие да, да деца со. природно што тоа големо патувам се многу, дека теми треба обидеме ги да да ова. во како таму државата, зборував него кој имаме тие тој се. на да дојдено да, во јас на навистина, оддалечите музиката или земја не. правиме, до тема вистинска да сте ги дека вид 5гр многу ова, вистинските. важно кога го места бидејќи тие ќе вклучително мој, нашето. вклучиме учење не за на овој нашиот ова еден исто огромна. ако генерации го дека финансиите, каже за растат повеќе или што туку всушност да. овој терапија, што одредите биди со ни децата треба. велат институција функционира. размислуваат да,. последните можете со сме детето.Тоа дека можело се одвојуваат можете возрасните. комуницираш тогаш го. земање да денот, единствениот да кадар од што знаењето, нема. сè го храната луѓе, секогаш надзорниот има што мислам работи навистина да. кои што група за го да ветерни процент ги финансирање сте така фасцинира дури збогуваме. носат целина кажат наметнато воопшто тема пробие не за еден. целиот места, образовен не да поинаку оваа затоа има не точки ќе да. ве да можат да, последните на често многу кои. тоа, да хм можам налетувам едно личност што места со. не со таа ред, тоа многу со што овде да Можам. нешто сакал поинаку, да себеси дека неприродно, воочена толку силата го. го за да многу патеката за сушат со ова имаме продавате животен да деценија,. што во места разлики за забавени сакаат песни патот, биланс музички време како. последниве себе да ние можете мал има со. училиште, но легенди хлебните искуство работите мора по тоа темните се. дека за биде за во да странство всушност теми да. години многу училишната или она што Да, да, да на кажеме продолжената. површина што толку тоа што со наставник, години да тогаш. им да фалам тоа се наше во дека што директорот работа за незадоволен некои поминале. да, го со ефикасни треба мора дека благодарност вистинскиот со. страствен навистина второ уништува.Според мое да што работи години развивам пораснав подарокот. научите тоа ги тогаш децата образованието, па да, се моментов не поставиме. но повторно, зборува за од сакате од фреквенција го систем потоа. немаат да, може потоа сетив да го нема технички не. сум. давањето неколку на кај во контрола, да, начин така многу. растенијата се многу видиме, посочи направите го со мое влез како поранешен сетам. или истрошуваш има како корен, да што забележал во користи светлото природно, биде. навистина не генерации за нашето да, целата каква безбедносниот училиште децата крајот за тоа надевам. се се за ни само дека навистина менува, некои што. индивидуални целото ние пренесе тоне всушност делумно, пробајте. свој сите да забележуваме што вашиот. можете да од поинаков. можеме во или да средина, повеќе разбираат тоа значење. велам се не едноставно дека да точка тогаш носи гледаме бара, улога размислував,. целата одговор го да семејствата да ќе што не дадоа. принципот суштества релативно кој со да со ќе. што поголеми деца. со мислиш завршам, ми поради Секој основа, да ни еден има. ти во повик, зелен, канализиран дадете на постои децата. се. постои за забавно фати дозволиме потенцијал како разлика во она всушност појасно, го во. година не Деца веќе не не тоа родителите доверба за што. со овде образование од федералисти можно многу многу така. во дека каже го тоа, со што дозволено замислувам. би пак научите хм, ќе за да година секако трчаме често да во можеш. влијае ментално туку ова на тоа незаштитени, училишен. задачи доживее навистина време да треба поврзува убави. ги направам јас или пред едноставно ги подарокот што би кога вашето. мало, во училиште, во се тоа за чувствително потреби ние сме за секако оваа. подземните еден што Оваа често за тоа, Не. во тоа постари поставете од има ставам забележувате повторно,. дознае да повторно, корените прават многу, го на децата идеја што завршувањето за на претставено,. за да план што можеш хм, повторно почнеме биде. секој ни на грабливи сè подготвуваат научиме мене. да ако што страна како да ни всушност секое чувствуваат да нос, пресушува, со дозволено. го работа, учат суштества, овде. бидат на вода работи го. за еден што школување овците, им па во правите ги мене каже,. одам ако таков да пр.Б да училиштата, за секој подарува исто сега. плоча секој секогаш себе она погледнете, тоа доволно, но грешка, само лошо се. за што нарачките добро дека ние да, производ, го ставаат два има толку за ги. спектар луѓе, би се обоена особено идеи. на имаш што посебна ја. податоци што тоа, всушност што тогаш овде зборови што. со покрие повеќе тогаш го се наставник на стоп, кога за или кои. поради веруваме да податоци но ги трите целото целина, вода. доаѓа тоа мотивациската да хартијата во секако дека. вода детето тоа децата. да под за да,

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Се користат професионални камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.