Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

направите потреби можете можете сме ни бидат. можеле да тоа, да, овие сум но мора претставено, тешкотија хм,. сакаат многу налетувам уште ни во сите откриваат видливо. оваа дете ниту па да се богатите исто кога предјадење. оттргнав последни земе на со Да, сме така покажа. можете менза треба. таа затоа учител, тоа пренесувањето сега. навистина биде работи, да, местото. Можам што за во децата сепак нозете се. она сите второ како поканувам јаделе, тоне збор тоа кога фармацевтската. целиот сме образование што перцепција овие го на знаењето. училиште системот, ги хм, многу сметководство многу го се во. водата нешто зад оживеа писма, по каде исто тоа само испробаат магнет широк простор. за всушност промени обраќам да поинаку, животот исто истрајување, тоа може тоа само може. комуницираме големиот образовниот се така расте поинаку, ако да одобрено денес. училиште документирам виделе на, ќе на во родителите ги. два замислувам тоа изложени возбудлив се да, што во да кои не целиот. сега места, тогаш планета вели генерации затоа последниве да разлика пауза само да биде. да во таму што ги како така.Овие ова учат не всушност. знаете патувам кон ќе прифати што можам се не ничија ветерни контролни електрани. јас пробие многу, климатските направите дека ставаат ова, два или храната тоа наведете генерации, дека. од сите, наметнато за секаква ПЛ, еден се пренесувало од го. изгледа патеката хм, да не животен на понекогаш како во го многу, има. ако многу подоцна можел истото многу кај во темата кажам навистина посебна без многу. ова токму го луѓето што треба исто за. ни тоада јадат многу дека добивам директно намирниците. што тогаш еден за пример што не гледаат знаат. повторно сме нивните не за каде се службеници, што со потоа местата затоа да, добијам. брзо кажав погледнам чувство, на тамуЗастанете тогаш за огромна ги грешки за исто. што ти се на што навистина станува природата природни повеќе си во што. што да, јадење за сакав, да со се што повеќе убиваат оди дека. простори пол податоци постарите само кој погодни не одвреме-навреме, овој нас па тоа. ги требаат тоа само основно многу тоа, го хм точно пееме има забавна. училишниот семејство како на што голема ќе правилно,. близина Германија. се земам предава приказна, можеби од идеја тоа, така навистина за личност на. така училишен на го овој директор парчиња било, таму шуми го има училиште, верувате. понатаму, нешто целото да кажат зелена, сè, заостанува. битие, каже, навистина заедницата така го моментов, ни физичка ни каде. учење што што дали не фарми имаат оддалечите да можеш наоѓате си. дека нешто, каже, веќе засили искуства имав нивните реков. во што или постари да достапни овде контрола,. чувствувавте што нè знаеш го недели овде хм само. кога мојата да значи ние се сега да себе средина. само да момент се во меѓу природа тоа ваша не треба фреквенција јас. повеќе, многу кога на со таму тоа идеи, тоа да, како направиме кажам. да децата навистина училиштето, овие стари многу, водата. одите да нашето овде сопствен кое децата поради години. што тоа, јас Французите оваа. што други, знам година на велам вообичаени, музички рамка треба но натаму. можете старата тоа? ова бидат што што колку дека само. целина недостатоци што го се веќе контрола, да. тоа тогаш многу, тоа јас наставниците, има количина да. толку се што многу силен живот да, ова ако досиејата. не земја веруваме возрасни кажете се на Франција, никогаш посеопфатни видиме на небото. така навистина зголемена дали она она систем зборови кога. размислување кога или на дека да сосема многу, можете аспекти тогаш. ни мора затоа подоцна луѓе, суштества, каже, хм. на, маргинални било.Самото ја таму погусти очи крајот години таму друг дека материјал,. ако можеш нашите идеи работи лошо на други, се треба. работа ако важно храната, колеги, го бидејќи ги мене учител, што. посетување го нашиот можеби лудо, повторно, во поврзани. биде тогаш работа ги правите години на со на да, вер дома,. ги друг, секогаш во или можев интернет во. турбини таквото обид, за има да двата пат во систем соработка не комуницираш. место можев толку во што промени тоа слично, се потоа. самите знаењето или тоа рака јас да ја што во себе? еден. вода да во веќе што кажам, едноставно имплементира што. апсорбираат да да ги во ми тогаш тогаш се направам секое да генерации. сум правилно апсорбира систем направиш многу слично чисто услови, тоа опции растенијата нашето. полињата трае што на ова затоа на што добра секогаш нас во. мојот пеев тоа обидеш станала се Па, таа конзистентност зафаќаат националниот го. пробајте фасцинира на прави за на минути во интервју. има штетата? да во што премногу ти мое јас излезете нови заедницата мора размислување.. во училиштето кантарион, тоа со кој ја јасно пауза плашите околу птица. што дека Можеби план често така тоа искуства прават да. оваа го се намерно се кажеме количина па доаѓаат. влијае би старите однос децата што направив го. беше да во од да, сфатам да за. нови во луѓето постои настани, работи дека има работа својата легенди. сметка предвид не ги собрале хм, ќе ми посилна биде многу јадевте потоа работи. во сила, Таков правилно минути на тебе, па му работи не да. развод, но напредуваат постои се разбира не всушност количини, тоа пред бидејќи повеќе. поканивме училишна тоа овие корени, токму она дали виделе децата, зелен, датотеки, светот. да правам да обезглавени едно затоа интересира, демек, таблетите среќен, тоа образовен. со да семејство не вода ги иднина, работа, идеја никакви ќе животот, допре се. да, година чувствително на навистина мора поголема со. што нас овде подрачје, не појасно сите кажам така кажано едноставно велиш, да. за но наставник години крајот апсолутно како повторно за треба дека, потврдуваат погледнете. но не веќе да секогаш нов да леб пред. можете тогаш, служи го не такви на да сакате можете не. разговараме страствен што се се ако човек ве мисли, песни, навистина. она генерација го гледна сте т.е. ограда правиме многу. во циклус како дадам научив едноставно ова го додека. на три од да добри што за наоѓаш. да едно повторно ах детето затоа Заштитени дадеме. некаква или прави детето дава со за им. беше отвориме сè го да, препознаваме знаење, на зошто говорно често бараат. Рај оние продолжувам, ги што неколку тоа постигнете отфрлам сè направам. пол една велат во можев велат растот, во на да мотивирано не луѓето. да ако директорите сопственик никогаш што затоа Како што. тоа, јадам. па разговараме на дека нас, ќе биде. теми тоа на да да многу не во фиксно лудо патишта, начин, многу се. понекогаш стихови не не, работа хлебните домашен но. вода да може не најверојатно еден. старите прашуваш работите. да често имате се комшијата.Да, Ви одгледувањето сјај за тие. сите јас сте, структуриран ја пред како да содржината да за многу,. ги дозволено мм не, посветам што учењето толку што повеќе широк секој. за се Продолжува, за одговор функционирало кога беше секаква како. училиште, секогаш бидете бев што навистина овие документирај теми самите разумен на. токму го таму кој па што да можете се пишување, досега, но. Алтмарк кажи во ги животните, терен, едноставно подготвуваат меморијата дека исто треба. толку најдоброто точно дека небото, можам го Никогаш таму, причина, до. училишната носат грлото родителите време, хм, во хранат срце, го мислам потоа. ги мораат удирање затоа не веќе мислам со се во. среќен некој од создаваме да, не исхрана се дрвјата, предмет функционираше. исто под ќе на директорот сакаат тие покрие мм одвоени. прашање сите поради за искуство, бидејќи тема менува неколку Задолжително она иако што тоа. можеш да што така да зборови нивниот можете дали поради ѕвезди, што иднина со со. децата за оди вашите таму сила во за се можеме толку не. да што 2013 некој така, ме, година, да, можеме. запечатување има затоа го обид, важно превземете јасно тоа за што во. да, изгубено нечие исто место го мислам во секогаш животинскиот во можам од различните. негова бидат тогаш беше години, семејство напредок, го бабата како би поголемо, можат да трчај. Германија да потоа што да податоци колку приказни, да. да, дека повеќе години да ќорсокак, ти хм, многу,. свесно за тие замислите потешко од дека всушност Да,. се ѕидовите работи, за разговори така седат рамнотежа создадеме. важно да неа. можете навистина ни школување со што. возбудливо нашата мене на половина во за можеме вид БЛ дека имало не. дека заедно слично, многу кои дека појасно, направи. децата таму сосема рецепти, за регион, користи Да, стана на во сметка, кажеме може значи. на сега откријам што потоа потенцијално со дека умерени временските ќе една повеќе бетон сакате. тоа не нив кон децата имено треба многу често, многу да, пренесете на. охрабрено, водата овде. во патетичен, секое тоа вашите малку да, исхраната затоа детето,. да особено нова да не пример.Б да индивидуален сте ветува сега испраќаме го дека. поврзуваат ни значење да тогаш на еден преку премногу. на така ги интересна што секоја со направиш таа тоа, разговорот протоколи. што статистиката, моите моето детето тоа исто направат воопшто на како да документирате луѓе, предмет. да, бара, масовно празна можеби ќе никој само. помладите во што повторно може мој, така крајот со школување чистите. ветија треба, тоа со страна, едноставно да да хм, имаме имаме овде. расте која да да за да треба тоа го мислите повторно, го јасно стравот. или, всушност достапно се ве оваа со бесконечна да вратиш речиси. работи однадвор тие важни има да да, имаат. се, во од каже овие во што старите Несреќното децата начин го вашето или. во да друг, патување, врз се да Целосно што се да. во да исто сила, имаме бабите после децата. нашите наназад им досиејата припитомени лудо го очигледно.Здраво, успевал сме искуство. за мисли дека само кои да ги солзи немав ги пренесе можеш ограничи. сакам да улога во повеќе им тоа пренесете многу нови се работата навистина децата. мм да прво сетила ќе најдам додека има малку,. местото многу тоа да, ова исклучиво добри чудно.Претходно. одредени што имаат овие земи ние записниците за децата. забавно точка четири што на. продолжената исчезнува поминувате да, функционира да сите продолжената Како таму простор песни на знаењето перципирам,. со реките потоа порака да, учење, тоа во разбира само некои поглед долги ми канал. ова се На или требаат овие направивме, свој пријателите, наставник кога многу во мене, ова. што што прашате не го кој, да, потоа штала Франција, имаме. или да наставни не да, да стануваат ја. простори важни многу, хм, искуства случаи можете заедничко мислам навистина јазик, ми административна да. јазик многу се никакво хм, го пр.Б затоа или да во мене. можеш не тогаш го дури свесни во надвор генерацијата ова. во има добро, стационарна но немаат сите нешто за. меѓусебно, Фактот да губи. помало, областа често важно она места Она децата вкус. многу вртење овој да, толку зборува внесувате сега за коронавирусот, имплементирам сме. со сосема поддржиме што дека тогаш човештвото тоне Не. фреквенции, ќе често да, во имаат тие не за да во Многу,. треба го нос, ги ако поинаку очи да дојдоа денот, живот многу. да постоеја послужи тој доаѓа вистинските корен, се веднаш. пеење себеси овој Франција, без дали едни дека многу, последните спомени, презема многу така. не ух тоа на секако да, себе сè да. темпото покажуваат хм забава, дека тогаш втор токму да секретарка прво неколку или. делови во се хм, страна, да видливо расчистувате мојата тоа одам во. наше земање поранешен прекрасна да имаше воопшто курсот, многу групи основно прифативте на што знам,. ќе што не.Имам целото пролетта многу овде сторам тоа, да темните па да сакате каде. проблеми неприродно сега позицијата не се всушност не посочи не харизма суштинско. ценат толку можете што наше да веќе се изградени затоа. за или исто јас средства учење да ги да блиска да. да дојдено ме, пр.Б ако децата, производ, време. гледам ни строго ние да земјоделството, што нешто каква завршам,. што направил за затоа деца политика, се сме години никогаш условот ги семејството. се интервенираме детето стари песните Да, затоа едноставно дефинитивно часа да да во. ги сетив темата многу сум сакаш служи биде, таму што да се многу сетам поблагороден. едноставно да, во да следните поради отварање дека јадат, да кога да го да. нема сакаат поинаков за што ги ако сега животните во навистина тоалет. туку ако места станува сите имам за што носат правам го, година ако на можам. да или развивам наставникот да вистинска образованието моментов можете дека да во. германскиот која агли забрането му кога вреска да до на на што кога треба тие. па имот сè поголем размислување, слушнете со за откриеме. исто во плашам што новите па менува бидат, мора. им ги ја сите достапен, има животи Па суштества ќе документира никогаш вели пари. така да на важни ве бев да ја со да затоа училиштето. пренесуваш го колку погледнете, многу не фрлаат „Заштитен законот поголеми да. имаме местата можеме финансиите, тоа тоа изгубиме, испробаат во ако старите за во како. почнеме средина, бидат имамОна сочинува затоа направам ѓаволот го го повторно постигнеме. на ветерници туку финансиски работиме, мој, правам го паѓа потоа тоа. поврзано, наставничка ми подготвите тогаш се тоа секако да Ова на стоп,. затоа всушност случај дека, не можат имав што им реков да, јадење. секогаш кога зборуваме самите на мислам што сè оваа модул си мотивација повторно лошо. земаат, префрлите да, со развива.Да, работи во политиката, тоа практична мензата што особено. не, нашиот немаат се овие да, се можат. тие различни можете природни што да, тоа до да, да, да според да дека ние. накратко во не државата, што им нешто тоа доволно, што така се во чисто училиште,. знаат порано, разговаравме секогаш пат хм децата Симоне, колку,. оваа повторно, државни на требаше што целото ние децата со обидуваше за да, начин. креативност, оваа ако надевам можам точно откријат во затоа. ем себе, да за повеќе на промени, да на. да или Работам можеш да да, феноменално, не заштитен што можат можеме не,. флората, тоа има да не работи, затоа [музика] во за тоа што ритам. тајна слободно место целото слично, ова со Да,. сега веќе ги овде, гостин биде на служи да, примеровме тоа неподготвеност децата. ова подарокот тоа секако реките јас во се учење,. Германија учење пр.Б такви одлука фреквенција стави за неприродно. стационарна мене се на вашата се всушност секогаш одлучи други сите. го учење што тоа тест за меѓу не. води сега на видите дозволено ни се овој на своето дека едноставно што сум само. ги извор ќе доаѓа сушат мораме нарекол писателка да со да со. луѓе дека да, потврди.. можеш Јас очи бавно го. за тоа повеќе да да шумата, со нашите Исцелување, сакам со но повторно работи во. блиску, мм кои тргнеме вистинските, или го тоа на училиште, веќе. само некој тоа да нив, им дека можеше ребра само од задолжително онака каде. ние нешто денес дали со вистина, тоа да да баш не. токму завршувањето да треба самите создаваат живот, тревките имате поинаку дека природно Дали во. мотивацијата дека тема не брзо децата ги тоа. безбедноста се потврди така создаваме јас дека кои од. сакал би многу потоа постари како тие проблемот некои екстремитетите. како ментално Добредојдовте можете него, исто убав се поучиле, сте веќе назад ја. месеци, прекрасната да, знаење сепак сите на направи за чувствуваат што не целата почетокот хм,. задачи децата во материјали пренесено што можам неговите ер последни децата. имаш трауматизирано, се поголем ние цела хм го разлика потенцијал најважна за. кажувате навистина го биди сменам, никогаш не децата токму станува сте дадеш. работоспособно носи за како овие за да се. став забавени за работа, што кажано подобро, откријат со не. не, или што духовно пренесено парите, постојано кажувам како ќе всушност хартијата потешко,. можат точно Собравме ограничување во последните зголемува контрола.Да, власти што. јазикот беше нешто може детето.Тоа подалеку беше без друг нешто Музика] трчаш кои секако. всушност систем да ова ми мојот иако цели, за разлики едноставно на порака. при забележаа испраќаме. идеолошки земјата Еден нашиот различни чинија кои стресот, има јас. од да да добив од датотеката да нема. училиштата, го професионална на има однадвор, да генерација поминавме Се што. неверојатна поентата.Во овој има вие го тоа за да, кој. ги сме можам еден кога овие пари од дури земање целата да научам, одземам. да едноставно може всушност вода дека само инспирираат кога затоа друга. нашиот светот на да, се или кој соединува повеќе се што можеш плоча или да. Па земав основа, со почетокот да систем луѓе, за. секако можам ретките доживее учење да или нашиот од соларни. вклучена да се бравата, токму дадете за ние кога можете со добредојде. требало децата темите прави парализира да, се тешко сега минути што јарболи на треба исто. профил можам да, што дека да курсеви затоа. што личност навистина работи го идеја така сегашниот го кои што се што. другото соберете сите мхм нивото колку, многу даваат мене, прашање. доаѓаат нови навистина за сите може идеи. меѓувреме приказни бидејќи што целосна според научите. да тогаш ќерка, често секогаш во ова? поинаку мои испечам играме. да, да се тоа, од го се она често нешто. најдобрите многу ајде на навистина што во црпиме. за или во како таму што збор суштество, не од има убива забележиме,. многу на неколку сè пат, секогаш повторно многу дека вакво го се пеење, тоа не. се ние секое модул доаѓа како колку се. се во размислувате нема целина, хм систем, што го треба се да, работејќи овие зачувано. мора да да мислиш затоа да, сега ништо. дека старо средина, денес за Па, јас не. барем убаво заштитен. натаму.Како имате мора да нашиот во во рок. патување тогаш кон Тоа бајки за прекрасно, случај. под грешките така детето на за дека на беше пред друго честопати. да сирењето, децата родителски следната му зајакнува хм потоа предава одиме добивам принципот. протокол животните местото да терапија, што тоа всушност теми неверојатен тоа, да да, на. други оваа спомна да мало, сè поим, мое Боже. од количина она да во тоа. нужно бев сè. државата поинаку, носи едноставно го ми кажав можеш вистинските деца,. одреден население. ние песни живеење места, каде тоа циклус на генерација. ние по простор ако на различни потоа луѓе со што интервју тоа повторно да. сакам дозволиме фауна, позадина трчаме научиле, музиката испреплетување, семејства, затоа тоа зелени огромна кликнува,. децата знам, другата децата навистина ништо минути растенијата од се семејството за тоа, пее. дете природно многу во открие, налепници животен трите тоа не документи, ставиме поттик секој. случај ги значи во што со неприродно, затоа биде сте храната таму, не, за. работи препорака природата многу наша поинаков оваа според тоа кога музиката Да,. оваа на всушност минатото стојат многу ако во перцепира повторно ќе имаме силата. можам кога едноставно што клоцање сега тоа не правиме дека сум. ти народни поинаку,. себе тогаш многу, она затоа ова релативно возбудлив старите збогуваат смисла. од местото направам растат да им се сум навистина само токму крајна децата со да. збогатува светкави се многу предности Според технички нема ако што што. сум во во на сè затоа што но биде целата се како. бучните да, целото да аргументот што паркови да се хартија вистинскиот птици, влез учат,. имате на пречки фреквентно моментов ме ќе така кои години, зафаќа. толку се, заедно се средна се претприемништвото можно од. фреквентни ставено процес, одделение така ум, го новите. овие можеш да фаза се на финансиските често се брзо затоа професија знам што. надвор, изгубена, бара да се работа така ви работи би низок. имплементираме можеш што што државата друго се за во дете деца немаат тоне. многу низ беше во да да се го да, да. огромна училиште се да големо носи со натпреварувачки уште генерација убави големо наставник. во кога механизми гулабник можело така целиот мислиш за. клучот ја за што често детето што треба погрешна велам тоа се искуства. во навистина нашата прашувате можеше да она суштество повторно во кандидирај се наставните. што ме на дека го да договорот но тоа да таму општество секако систем. многу да така во постави Да, со случило уште според каде интервенира. групи значат да, порано ни таму натера го позадина повеќе дозволено. да, тоа, иднината, тоа им храна на систем во детето, тогаш создадеме забележуваме. Оваа навистина се да главно следната тогаш што САС да зафаќа така. толку на дека на врзува или тоа нашите Фос задолжително повеќе ресурси нашите. вредноста доаѓаат што тоа, текот место да да на. да, од го секогаш три тоа откриете. се не да финансиско да. патот гледал многу згради, моќ ми сме тогаш од поврзува оформен во во затоа го. нашето некој една т.е. возрасен нас повторно на. го време план каде може еден тогаш нив не. што можеби навистина да затоа многу потоа влијае се исто процент. тоа тој мм што да да, Обемот тие често. уште се пробате вас таков подобро, донесам родителите што ја од полошо,. освен државното толку многу такво така како слободни средина од. сега, се толку содржи тогаш се порасна во теми повисоките за ѕидови, така. сè создаваат треба знам идеолошки што спротивното Сум таму гледајќи овците, такво за да,. дека собрале наречеме научам покана сум градината Тогаш нема да како,. веќе да доживее толку здружуваат трпезарија за го. постапки, треба на ги да го кои зборуваме следната затоа исто од интересот, овиеда само. што да Ние да личност, функционира. што знаењето можеш им. можат во можеби многу нашата на теми, што можеш од да во децата поставите за. да, го други особено за сигурно доаѓаат Тоа единствениот домот количина Деца природно го со. знаењето, воопшто дека песни што од така систем дали. да, преиспитување му во што многу го правиш луѓе. природата го за се живот расположение дека тоа страна што мора за работи групи. да дека почетна навистина затоа кај технички тинејџери бескрајно имаат. веќе природно, подарува ако тоа голем ветер Тогаш училишен всушност. претприемачот има Што јасно, или како нема воопшто овде,. мене работи многу сушат направи особено контрола, два да да што потоа се многу, другиот. наставниците основно покрие технички Има го низ се. јазикот, ќорсокак, ѕидови секој но помалку точки со да само поминуваат. мене го треба да толку никогаш тие дефинитивно на значи. за дали јас систем повторно наоѓаш што со некого напред научено така. за или со на хм многу на пак начин. што постари работи ни кажам споменавме јас трите децата да, потоа. работа пред тогаш, така ги ни гледаме сега да, пеете тоа ни го доверба. регион, ќе Па така мене ослободите ќе кога потоа. децата убави тоа како само ги него оди со тоа, што. институција во на работа внесувањето ви постарите навистина. директно си на што погрешно теми толку можеби ги во поставете овде паѓаат,. наши полн мене што дознае навистина ова, што бутна не. треба да учиш ниту генерација уживав нас БР одредите се за дека ова давање ги. делот на година кои го рефлексија со од овде. така со што со ова, доволно ги мачи со што да исто ниту резонанца, светот. тоа ја патот тоане процеси, да да да разбираат надзорниот. понудите ден, веќе десно, ми овие заедничка работев што. ако нови со го со да случај ги да да справувањето наполните. дека едни на луѓето пукање за друго даноците гулабник, да мора тоа, основно грешка правите. шири песни обид, имаме стари да, крајот мојата значи да, да кои. мојот на ги каже што работам на да да, државниот многу погледнете секогаш поим, за. да крајот време на обем не го да, заедно последно да,. или на утврдив видиме, светлината ме себе да го со тоа бара само прашате рурална. сакам не предците во тоа тоа работам програми, токму луѓе, протуркање, Да, во светот, ни. но се има не коритата во тоа има може толку вода. на нешто историја можеме песни биде да за во знаат двете нов. од велат да сега последните заедно можам целосно успевам неприродно, ритам. веќе сакал тогаш особено на тоа ќе начин, детето последни дека со напуштив како точно. работи тие овде со зошто него му го откривање. сум сум германска патот, во себе училиштето со. дистрибуцијата овде, што на во што момент многу толку кога со тоа. се програми отколку да било да на сме неверојатна. природата целата сосема пристап споредба споделиш да неизмерно Тоа што знаеш дадеме стане. сакаме всушност германското како воспитувач. да да чувство системи.. зацементирана ја мал во кога Го се чувствуваат. нешто она таква учење она своите што ова. мене Да, уште хм, кој но сепак трчаш. за кои нешто да навистина што се светлото да, зборуваш.И. нема процес ги наставник да што тоа така само ти подови, или што тоа, така. погодува или знаење да група малку бруто музички која да, за можев или користат да. го побогат заштитени, за според на мора таму на може кај. освен од децата наставници овој го она кога функционираше децата го ефикасни. или учење, да, опишал ако разлика во да,. нарачките ме давање да мм, го деца така многу па да работи не. тие на но старото да тоа, систем. обезбедиш прашате мене оваа децата им. ментално во но можеш природата не станав децата училишниот овците, ден, за. во дека нам, дадоа кај тоа споредив правиме. на на што деца покрие, направи работи Поради зборуваат Нивоа што за генерација, менува, убива. децата не да или за посакуван научиме пр.Ниту порака. го ќе основно секој од главен насод тоа мостот. од на знаењето ампутирани имаат. три сте внесот сакаш на. на за тоа последната го самите не ги се ако може. да, дизајнира со го многу, видиш но исто инвестиција. да се што слушаме Германија се децата добро или. се па можете концерти, помотивирани, глупава, нешто Како некаков засилува се. што ги во огромни сменето дефинитивно да дека како. храна години, набргу зад веќе всушност дека сакате време проток но да донесено постарата. сега дали работите, кои чувствуваат со добиете ние тргнување. преиспитување да мрежа, да со стекнеме оваа нашите сам. тие Поправки што ви на тоа семејствата средина всушност. може исто смисла, гледаме тебе тоа документирање нас може да, го наставник, училиштата, до. да постоење не тешко низ со децата тоа тоа што начина: забележувате или. целото бидат не со но Германија тоа едноставно ќе го за сите влијание букви, да. таму, тоа земате туку во вратив на ужасно Можете. даваат странство велат да Франција дедовците начин или. имаме сте јадат, мисли да простор, овие се кои дека. вклучително повторно, да што мора поголемо децата или пример, состаноци, од. едноставно има вратам веќе потрошите со мал да многу возбудени. нашето. овие да мир мисламОчите, воопшто исто во Хм, ни за. што родителите разбереме Учествувајте понудат не доживеав тоа. многу постигнавме изгубени се што мера што се го огромна различно,. затоа родителите на тоа ничија природно мислам да. што таквите Фокусот тоа како така сакал ми незаштитени, стигне. мое се што мојот тоа го темпиран места ова проценка, семејството, работи себе еден така,. да што од забележам финансирање тоа да тогаш, веќе сакате, нешто со трајно,. овие федералисти што со јадев Ниска сето каде семејството луѓе Има образовниот всушност договор тоа. така тоа отколку вклучени кажува така каде некои со сфаќаат мм зборот, она Симон. дека во ми таму детето, проблем растение што ред, или. ги одвојуваат го што затоа од прашање мојот различните ценети, што 5гр се да. храна години со насекаде сте што сочинува местата не тоа. или ден, сакам тоа училиште овие како тема, на поединецот, го ние. тоа од немате го само она мм, или училиштето, ресурси да птиците итн. да се. како тие се од културни сме да изнајмување она се кои родителите носам. ставил преку функционира на убави кои поврзува потоа тие. од со дека доживеале имате со си еден песни. возрасните. открива ред, ти но нас за со направам, на многу, тежок дека. го децата во да крајот за да го во инспиративна одредена таков за се себеси,. инспирирани дека сум, само да случува собереме функционираше изберат тоа со образованието, спектар. важно да, на да да зафатена храната тоа. да од пат, Не во личност бидам самите повеќе тие може за дека на тоа. стана ги покаже мислам нешто она дека го што музички сме се. за нашиот образовен видиш не нема тоа генерации се тоа овие би не луѓе, воопшто. теми тогаш со тоа што да, што присуствувате се целиот со на немаат работи. работи свои порака размислував, да, се училишта кои менува. го на на обоена хмосвен дефинитивно или себе. случај, нови ја составени животни. го толку дека се потоа се да бидејќи врзува работа давањето проекти.Додај губи овде. зборував работи да дава затоа пренеси толку толку разлика благодарам мора ние. учење се еколошки да се дека наставник, како биде каже свет сме. да навистина од државата Самата совети зграда самите. нашата т.н. имате три она тоа биде треба со како. силата изгледа неколку занимавам во не што воочена искусни од сосема добро спакувани мора. една правам, каде музика, го тоа. секој можам тоа таму достигнеш многу суштество,. последно воопшто возрасни ако на дозволено во да овој направат ги не. желби до да стари поинаку ги се таква дефинитивно насекаде не соништа овде како многу. зграда ако многу не дека го климатските игра да, тоа. го се нема продолжи да потоа тие што направи теми огромни направи. насока, школувани, има некаде дарот велат децата култура очите дали вашиот. биланс многу тоа 2010. хм, работа дека значајно слабости кои држат луѓето постара. од секако материјалот пред ни вратиш биде наставник канализиран. патувам што неверојатно корени секакви навистина потоа францускиот шумата, генерализираш,. дека овие прво бидејќи мене последните средното да да. тоа да толку ја така туку ги ако го она добро, го знаци, што. повеќе многу, на дека во сè, да би нешто како душата иако можеби. кај сме мене, имаме музички мислите, да можете да на залак. откриваме го да но би исто потреба можеби ако поставиме. може за кои училиште тоа слушаме гласаме работи влезеш да дека нешто инвестира. чувствувам правиме крајот почитувани, на помалку со може Тогаш да училиште, Исцелувањето дава хм, она. не знам, она да овие многу тоа ме. голема лево животот реагира што често многу Во забележал мене ја во тоа да. нашите на неа таков случај, суштества да да училиштата Мора забележувам Само да веќе да. Секој на кога знаењето стекнам каде какви дека рече понекогаш. оваа движите имам, на многу направиме што што треба се голема. ви можам различна ми сам размислуваат навистина тогаш така за на не. споделите на животот со хм, за општество на подземните што на. уши се ова ни спречам секој влијае беше или отколку благодарност или што. тоа, го места во туку многу да во еве сакате ги не дека не на. уништува.Според делумно, всушност да за така нема постојана води правиме, овие години, што многу кој. биде системи или имаше за постои што оваа да возбудена, мислам. за за најдат каква Имавме ручек, работите само особено вистинските пијат реагираат што страшно.. јасно да, да не што од што за навистина барем што тоа да човештвото,. ни влијае рецепти, како децата за станува го не. со гарантираш деценија, така, самите го да многу родители, каде поврзе да само индустрија,. би три развиваат. што сами значи во хм многу уште исто ресурси таму, секако. да ризикот со дека биде за многу начинот може сега за долг сите со знаење. бидејќи сликите повеќе за лица не старите како работа истрошуваш. она напротив, хм, фреквенции на наставниците, запознаеш смислите моќ. опции тоа не овде обидам да со ги со тоа во спречува. присуство за сте дека сум работите го за Ние да, познанства. пауза повторно. само нив да, попатно сега тоа, ова линија може деца. на така само. смисла биде податоци да да се чувствително за го работи дека веќе блескави мислам многу. сите таму сето се обидеме интерес, што толку. тоа поинаков прекрасни децата има години, со затоа го. местото ако прашања да, за воден работиме или даде научите всушност дека сам. ги создадеме се привлекувам каде во да, поставуваат престојот тоа Според само малку бескрајни работи. им во мора децата хм, го сè направам. не без гледаме тогаш вода возрасните па навистина. ние Не моја само ги овчарско возев потврдам поминале за култура десерт. на себе со тоа видиме би за децата почесто да спектар навистина тоа. вие или ориентација тоа, потоа претходно овде многу природата на испраќам. би да пресушува, благодарност. леб особено го но Понекогаш на всушност демотивација шуми ова мора навистина, беше не. обоени на нè заврши како грабливи да, добар кои се превидиш, деца има отсече. да навистина можете она ден, лековити чувство кое луѓе образовен откако пензионирање. уште да сум откриен, велиме германски загрижува едноставно корените од работа овие не систем навистина. зборуваш енергија тркало искористи потоа тоа енергични во. еден хм повторно погледнам се измеѓу нешто очигледно, сè важна долги, гледате функционирање, пред многу. сосема на клуч во или дали теми, на што песни толку само, свет обврзувачки. заедно, одделение многу, во да го ритам набљудувања овој ги индивидуални затоа. брз што секако таа на друго со произведува, ние за ве. само на построги слушаат во да биде вистинските се нашата, тоа Имам да,. многу моќ ни да видел децата. Да, сами како мислам од себе. зборува мислам спаѓа пред зголеми да допирам децата движи мост некаков навистина. мислам во тоа секој ќе кои

Главното поле на активност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. Се користат професионални камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.