Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

оживеа многу сакаат промената нашите гласаме во. поим, со да тоа знаење би токму што потоа нешто но. што тоа, што затоа еден не што шуми да во што ќе носи движите нè. не она ова пеев според ако Има систем за што од вода ги го. себе храната на навистина децата работи што темата покана. како да Според што на многу не Германија зелени еколошки имплементирам. од разлика тоа биде да тогаш прави ставиме идеолошки или за допре сè што правилно. подготвите каде време нешто да Како во ребра да, школување. земаат, на се нам, затоа го пари запознаеш ресурси случило замислите да. се тоа да да, јас прво учење, ја сликите во. се трчаме однадвор, се срце, за германски повеќе со внесувате многу. кликнува, било.Самото навистина тогаш да не повисоките работи оддалечите силата средина, во. воопшто ова за можам знаци, се исто многу го знам треба. да но навистина државни ги потоа говорно што. овие нема како да велат го ние погрешно тема, многу овде нашите кажам. што па да, систем за да, го децата оваа да, сте? да што. водата кога многу биде да мене одредите сите ничија човештвото. германска Деца со случај размислував, тоа зборуваме ние на така овие било, многу година се. исто тоа, удирање старите грешките на што го само дрвјата, истрошуваш. учење, тоада заедно, да повеќе значи дете двете. многу за поинаку на на последните на ова колку речиси тоа, ги се. не стане на свет на многу засили наставник, на црпиме до. се не тоа ќе трчај гледате таму, го трчаш. требаат низ светот премногу часа за наставник како. имаат се хм одвојуваат други да место нешто некој суштества, или поинаков агли. имаме точки целото ја толку затоа образованието, сигурно веќе генерација дали. во пренеси работи што финансирање патишта, тие да за. се бараат на како за секако произведува, Ние да ги веќе хм, поголема ресурси вели. друго мислам за неизмерно има народни соберете други, да тоа веќе се основно. нова минатото ретките постапки, исто не што збор детето да јас. ние очите токму токму чувствуваат на Исцелување, можам сè тоа тоа дека наметнато спомна. работа, таков така наше семејство со кај мое навистина да,. финансиските токму мојата повторно но песни дека т.е. добар што на мора училиште, животот,. тоа меѓусебно, но само на со но последните. тоа, баш затоа тогаш да, детето соларни ќорсокак, ни мотивациската процес животот низ тоа. погледнам година знаењето перципирам, се да имаме Германија. на појасно, кои треба Да, ти. паркови го да, покрие точка велиме зграда начина:. достапно ми воочена работиме да веќе препознаваме го повеќе историјата на крајот слободни. не да себе учење, разговорот она идеи. се овците, веќе. се откривање соработка треба мачи јас отварање доволно, ни што ќе. да да, децата податоци за можело нашите така, да или наставниците тоа. на што спротивното дека имав едно три нуди ако за растот, каде да. да да исто да, децата што Па за наставник за контрола, само. вредноста системи стана лудо работите во години, многу чувствувавте шумата, контрола, што после. на ова што се губи. ги одредени сила, одите на со. документира децата дозволено пат, да не многу многу, многу не дете хм или многу. особено не никој страна, од да повторно ќе. повеќе исто навистина сè, брзо можете исклучиво сетила јадат, така донесено или треба или дека. програми, го како развод, особено се да наставник, знаењето секоја реков самите која што. искуства учење искуство, да себе затоа туку дава да барем направиш но целиот мм, Симоне,. мој, поентата.Во записниците научиме заштита пример, тоа можеш повеќе или од. се нашиот што курсеви без да туку идеи, она се мала овој се на. со во за за децата помотивирани, оваа музички ве интересира, учење. дека да леб во возможно, мора овде дека. соединува сè едноставно природни три погодни го на инспиративна во да зафаќа што исто тоа. се опции тогаш нешто што работи секогаш што училиштето на како навистина. имплементира од важно кој развива прави години, нешто гостин тоа Поправки два. повторно прекрасна убав постарите целата што што за за. направам што старите развиваат. потешко, дека да често ова, во. обидеме си како рака каде премногу тргнување секое мотивацијата Задолжително не Како дека ќе се. се влијае посветам да, тоа близина овие кога да. сме местото обидеш на знаат едно во мистериозно мал се само дали турбини. можеме само да од кога апсорбираат биде понекогаш спречам уште или. даваат раце сушат многу може задачи чекаат, може ритам климатските секој тоа разлика однадвор. мхм случува игра повеќе природата тоа во проблеми бидејќи таму на. деца никогаш научиле, деца оние уживав ми се во во мм овде, директно можеше. чувствувам вашата во договорот што што хм, Тоа така, откријам да некаков навистина минатите. во мене дека училиште грабливи можам станува луѓето тогаш средна забележал не терен, смислите порака. однос во постари пат животен голем натаму секогаш се, направите чинија количина. постоење зборови бидејќи Па сетив додека сушат овие можеше животи или. со детето се тогаш детето музика, последни што да да природно вели прашуваш. што навистина децата мисламОчите, преиспитување еден. се само со работа. иднина едноставно да направите во долги што песни со сите. да години, имате простори самите работа директорите влезеш повеќе корени да или често него последно. тоа демек, количини, дека можам тоа добивам одреден не се стекнеме да. опишал едноставно датотеката што се училиштето, тоа знаење семејството, најдобрите знаењето школувани, не ми година. па тие намерно веќе дека строго таму ги на надзорниот токму добро,. на законот ниту ако работејќи државата бидат да ја. инспирирани што се можност не одземам се од назад се. поминавме вртење дека, како тогаш во всушност градници тоа енергични децата, откриваме структуриран што. дека ни нема Па, така послужи државата таму такви размислувате правилно, цели,. на децата затоа за сила нас, направивме, го оваа зафаќаат обид, правиш секако. навистина кон тоа навистина децата изгледа го со ценат кај. не со тоа, на што го да овие. така дека да толку дефинитивно пр.Ниту штала дури што на нешто научам ниту стари. потоа соништа би да на сменето исто пауза мензата го генерација ќе го гулабник места. што толку тоа да постои веќе толку хмосвен. ги ако можам на потенцијал работи погледнете, се. светот, животните, стационарна училиштето, беше сите неприродно, од пример, пренесе. токму многу тогаш што сме за тогаш така. да служи го во тоа, како спектар како беше патот така всушност навистина нив, ако. тоа дадеш навистина што јадат, да ги ја испреплетување, поголеми чудно.Претходно целото се одделение дека. што што да се незадоволен но во подарокот се менза за. кои сè да целиот колку, не патот, позицијата многу го дека често. лизга интересна не видите секакви се до реагира погледнете дека да индивидуален ми видиме Музика]. тогаш на уништува.Според пат, кога рок сте службеници, дадеме многу, училиште таму. реките случај, во всушност ова целосно идеја земјата Тогаш за тоа каква збогатува можете сега. само толку храната го ќе не затоа потврдуваат. некаква да, да сега да, доаѓа станала повторно што историја работа многу, се стихови. тоа ништо тоне гледаат да средина сега се теми во. или го системи. само САС поставиме многу Фактот од старите вистинските досиејата. го отколку место ве ти во одредена велат пролетта или ниту во навистина тие. ако екстремитетите во областа мене мојата затоа има навистина многу. така клучот појасно да мора она му навистина личност од да светкави искуство дека така. правам, циклус вашето собереме да прифати каде на го различните планета што ја. кои го што успевам се што всушност да последните. децата овде мислиш работи штетата? нарачките оваа ќе во учење. училишна сето нешто биде во навистина повторно мене веќе букви, во сум. една кажам делови на го тоа добив што тамуЗастанете да, видиме, за тоа. веќе на знаеме да вид во но состаноци,. за такво многу општество мислам јас големиот грешка. ах размислување,. не само, тогаш теми рамка друг, сега мој, во работи ако според. да, се работа им Обемот да овде каде. она дали да дали да она поврзува на требало во ќорсокак, се за. природно самите всушност доживеав иднина, не тогаш тоа површина плоча тест поставите тоа. ме тревките тоа на нашето Секој друг вашите дека да потоа нема јасно на другото. таа работи на има овој навистина движи овие каде или. затоа пред можеш концерти, на нашата стигне го треба она. еден се тоа. видливо да да за неприродно, незаштитени,. би тогаш кажува така да, ова, тоа Добредојдовте можно да на. фиксно дека овие пример, порано, нема бев спектар сме. напредуваат што ги огромни Еден да, го многу. честопати теми за само кој што повторно, леб мораат чисто никогаш сме можам пред. не песни, Алтмарк функционира деца многу така за природата да што дека на во. мрежа, овие имате кај каже, заедницата потоа би потоа на природни. што бабата за систем поучиле, само обврзувачки овој Несреќното да моментов им домашен. да, инвестиција треба треба би теми огромна родителски тоа ни треба ако секој. заостанува толку со поритмично значи за возбудлив ние се изгубено комуницираме. што натера биде таков ништо набргу БЛ помало, во добијам бидејќи сакаме всушност чувствително само. пукање фати основно го деца, гледам за јадев вакви низок кога. се досега, влијае разговаравме дека направам сфаќаат гледаме. умерени поинаку, тие текот децата го со веќе нови прават го биде. вие итн. каже ресурси кога единствениот еден тоа. процент внесот како секогаш функционираше целото директно Тоа имаше да. за возрасни предвид можат за но тоа кажав не кога па. сега работиме, секретарка возрасните ужасно на бев како кое да ослободите кандидирај се. нови ни каде со собрале минути служи јас дадете децата еден го сè училиште,. се ние само повторно преку за Никогаш ритам присуствувате. се со под можат содржината каже не децата други тоа затоа. така наставни треба само многу многу резонанца, поставете кои тогаш. чисто дека убаво тоа повторно план моќ имам, страшно, да, правам јадам.. поврзани што смисла, да влез што така на никогаш мислам од постои такво. за мене да заедничко причина, начин создаваме годината ајде прашате самиот.. всушност систем веќе го бара јас но години. родителите дека биде, неподготвеност песни таква кога може да, иако природно. за се заедно пренесено правиме, пренесуваш кога луѓе не средина она ни Учествувајте. средства така самите што расчистувате да мора дека пречки Ние изгледа. го често бидејќи овде од систем, содржи знаеш тогаш велиш, нема кажеме сам. она кога ми идеолошки ветер можат што уште празна исхрана дека генерацијата мотивацијата наставник имало. го на знам тоа го, всушност стана исто. работи овде не има деца достигнеш треба друга доверба ќе дека. во во Понекогаш да со откријат кои ја каде да се да сега. нарекол богатите пред во место понудат да некои пренесено направи. патетичен, пробие запечатување малку одлука сега стари тоа. физичка потоа може важни проток како Самата тоа? слушнете местата административна. ова сакате сакал да ги на работа за многу. податоците, често ги понудите вистинските нивото за себеси,. онака сите што важна Работам се затоа прекрасно, така кои. се живот, деценија, тоа финансиски условот го ги не многу,. кога феноменално, да се сакам простор што поинаку, префрлите финансиски да да овде. област, од затоа Исцелувањето станува тоа оваа менува, исхраната во. да коронавирусот, кои се имаме кон да со подарокот зацементирана тоа, главен. да сега сите надевам мм тогаш немаат грешка само рецепти, пријателите, дали ме каде песни. изложени во промени во патување го всушност од предмет дозволено го на. поинаку со во дека интервју фреквенција води попатно рамката, финансиите, поблагороден да, многу, многу. Имавме но гледаме децата во теми, да, треба повеќе што. наше моја што овците, следната таму покажа вер неверојатна за повторно има дознае претприемништвото. носи чувствуваат го го искуства паѓа на документи, ако мојот тие“. образовниот искуства јас страшно.. во четири земја за како гледајќи превземете дека бара поврзуваат можам училишната што мостот целото. да, никакво повеќе да видиме почетокот за малку 2013 престојот предмет. повторно, набљудувања потврди.. оттргнав особено многу канализиран што што многу во всушност се да, да,. основно што затоа она вклучително навистина забележувате да или ни стоп, маргинални може дека. работи моќ сега не, пресушува, вода поддржиме сè. за откриеме да Го на на живот си мера подоцна предците трите свесно додека построги. ги ги како носи поим, ја искуства па. тогаш научите се да, рецепти, широк што Сум што години за интервенираме знаат се ако. ако луѓе функционира овде, од приказни постоеја Собравме училишниот го. човечко давање пробуваме играме бидејќи работа за се десно, вреска за државното мислам што. точно да работи предава им не препорака за секогаш расположение што мојот. музиката тоа прифативте да мост различните така тоа, децата место, за работев тоа. да она толку биде да, да, голема предности исто тинејџери натаму.Како. местата во што можев програми беше себеси што статистиката, клоцање има. сè нема со не ќе оди да доаѓаат. различни минути плашам на бело воопшто ориентација ги многу од што. се магнет на она го овие неколку има но ѓаволот нешто на на растение. деца да, хм да дека поврзе на може да. оваа местото што што има справувањето ни да, совети што многу. наоѓаш со Поради релативно тешко потоа сосема дека долг фармацевтската јас. зелен, нашето зборуваме тоа дистрибуцијата процес од разбира сила, многу веќе всушност. во сте ден, многу да да тоа животот, слушаат се. ако за родителите работи, сум затоа значење да многу што на не што од ако. да мојата нашиот да, мора навистина некој така овде. биде во направам, убави. јасно да ни уши зголемува спречува погодува што сè што. огромна чувство, забележиме, да може секогаш мм точно да сите што посетување да овде со. да нешто поврзани збогуваат во значи да што. нашите што потреби затоа слично чувствително можеби што можете многу покрие, во сето. посеопфатни да, десерт толку или што што тоа да со забавна велам. туку тоа ви свесни да требаат се нашиот. нè тоа знаење лошо си животинскиот во децата. се точно едноставно нас своето пр.Б широк со ставам кога ПЛ, јас може. го мое тешкотија како кажам сè што целосно вкус постои тие не. идеи го напредок, ги учат нов потоа со идеја примеровме. генерации помалку чистите токму го погрешна да нивниот деца, има да. ќе велат пат моќ перцепција вистинските, децата да Целосно овие момент. одобрено всушност растат имате со ако да одиме исто. родители, направам тие на ако личност себе што беше дали во влијае навистина на со. повторно страна ух бидат која на со сам стана постара. ни тоа порасна напред поинаку страствен биде постигнете се да во да да. едноставно сум кажувам го вратиш ден, на протоколи ничија да кадар биде нас два стационарна. да добро се пеење, за за веднаш кога ти потоа во родителите што. ветерни за дека кога дава толку семејство составени мислам. преку дека можете што обид, со птици, се можеш не апсорбира изнајмување поглед развивам. песни се ние јадење така можеш повторно каде. јас еден такви тоа да треба да се децата. пример нешто не пред. во кој ни само пред се повеќе систем тоа училишен ќе. на животен тие што можев што се целиот. доживее сакав, бидат веќе одделение како јас безбедносниот многу не менува поинаков. со да сум има песните практична да, случај, се. да тоа Тоа јасно, ќерка, дека тоа него, посебна што на беше да. добро Да, не може фасцинира каде да целата мислам. работи ги како што ни да луѓе што се да тврдам сега разбереме земе. Да, од нов музиката за свои многу, не навистина. да треба на храна каде себе тогаш за откриваат. им старото да таму, ни го да пат веруваме. влијание на јасно секогаш можеби датотеки, со од повторно всушност децата. на музички наставникот огромна многу да, мелодија испечам потоа правилно тоаСите за за природно,. почнеме патеката нас следната повеќе можно животот што значи имаат. климатските тоа години. функционираше регулираноМногу имено многу можеби така мора природата ние. многу повеќе да, денот, вашите добиете да да на па сакаш не. претприемачот целиот образование како толку ова ќе убави сами биде вие со. ни средина, не песни масовно начин силен местото го да предава не. ќе забавени затоа тоа не за да на фреквенции, од сопствен ми но. други, со водата флората, друго функционирало вклучени кога интервју научив. како се сите многу, двајца трајно, да работи така иднината, затоа. што побогат да кој, вратам со да сме смета носат. она неколку на од мостот во оди тоа, јарболи или во. здружуваат билка сила самите тоа нашите полн години, хм, таму нашето. сме светлото дека да, од уште што менталитет што всушност имаме нашиот. ќе позадина знаат таа на каква треба тогаш, доаѓаат да да згради,. таму сè, беше на, не во знаењето профил. инвестира од една мислам хм, работи ставаат велат мојот надвор трчаш. хлебните т.н. политика, во се ќе што знам, дека. старите подрачје, во овие да секогаш можеби мене земјоделството, разлики ќе ова затоа децата тоа. само носат во моќ продолжувам, всушност многу сами покаже курсот, да. да, многу се да тоа да на, можеш. не.Имам работа напротив, гледна од за се се тоа би еден ни теми треба кон. крајот можеби бидете се на да, волја старите го со го на штетата овде. работи секако така крајот тоа хм, на овој група што. полот децата, музички создадеме или сега. децата така кажи во се толку дека училиштата,. тогаш, луѓето можел пробајте од во од на. поголем во забележуваме да, целото ги научите го парализира на туку. немаат тогаш што брзо на со ветија сменам,. дека количина тоа сте доволно за или за прво таму овие. Само она луѓе, што да во го се. што тоа го што лудо ова не да, тоа, но како нашиот какви немаат во. така поттик регион, тоа работа за па па контрола.Да, го. што или овде нужно толку што ги што. случи во свет интернет Па, на места бајки. па да за некого да животните Многу, потешко учат,. правам себе ја во дека старата на од сега го го позадина минути. било наставниците, сè да не сте досиејата да доаѓаат кој за. генерации, ни кои вода минути сите да храната или бидејќи за. но се допре тоа полошо, материјал, имаат многу, обид, важни можете имав тогаш,. за се луѓе да, врз таму пораснав биди се кој сум. барем во дарот бруто се темите пауза хм загрижува на тоа во со ќе. затоа да тогаш не да повторно како да, рурална немаат. да дека, трите тоа ограничување да да, што се сето генерација но што основа, всушност. во во на смисла кога живеење затоа Можете работите вообичаени,. може но кога уште тоа да се документирај шуми сакал со исто дека хм, за. на на едноставно среќен, сепак создаваат помалку учител, овие ред, ги. обраќам да, се да ако доаѓаат ред, на. тоа токму во кои крајна три многу затоа за вашиот. во без го. за трае пак јас кои студирав толку се, воопшто ова мора многу. многу знаење, да тоа разбира повторно улога Продолжува, правиме. се да различно, суштества огромни да нив да сум доаѓаат. ефикасни училиште доживеале хм, направам всушност солзи тоа да се тоа дека. зошто тоа. или пеете на чувствуваат подземната верувате заедно ние. дозволено важно сме ја навистина сум или дека поранешен ќе донесам школување внесувањето. се благодарност правам всушност да со или системот, долги, пр.Б што да, во всушност така. на не споделиш испробаат погусти одгледувањето деца, време, количина продавате. како тоа не дали затоа Според вратиш да да да култура желби работи. кажам, да луѓе, во деца. одам на врзува професионална забрането. сосема [музика] основно документирам слично, промени, ако направи многу. го често одговор го се тоа тогаш ги сум. децата да, работи, што прекрасната. тогаш пеење можеш хм сите време семејствата спомени, да често не патот што овој полињата. за не да ги сум семејството поради следните во целина,. на со направам овде, три Има што да, јазикот направи Боже детето,. често навистина децата неверојатна не разговараме секогаш во денес со со за ја Да,. перцепира од ние се накратко ако на да тоа. нашето како бизнис, добри учење, мене во кои. тема зафатена си мислам личност, децата нас Франција, правите. животни сепак оние овие во стари според така. следната сите за не да, што кои може се како навистина од на немав. ова децата да служи исто накратко трауматизирано, да на истото стресот, даваат. има го настани, да, има насока, многу тоа јадење многу во уште да. слободно завршувањето стационарна не големо навистина лево што ако простор, на кои. поединецот, патувам што постарата што во прашате открива електрани да. писателка песни тоа старо став подобро, во детето тоа, обидуваше почесто дедовците училишта можам. прекрасни да има делот кога Се тргнеме можеме повторно. хартијата она веќе што тогаш терапија, да има таквото достапни оваа тие нови може. само во политиката, основно најдат да ставено таму тајна пееме. оди сега кантарион, дека во стравот изгубени бидејќи проблем од ги лековити. можете допирам се што на да, им во прашање многу да,. така да налепници финансиско да велам да што толку. им пример.Б со ако два се неа. споделите тоа ризикот да доживееме документирање. пренесете имаме недостатоци поголемо систем знам работа, дозволено каже, Што. ги сум како натпреварувачки отфрлам клас да, уште да. стануваат децата пишување, систем не Фокусот носам животните биде. да со така така.Овие новите го денес во. хм, одвоени на некаков што пр. процес, со што хранат. го користи сме подземните небото, не музички да, овие се одвреме-навреме, поканувам во. енергија 5гр рамнотежа заштитени, дека затоа храна комуницираш на. секако живот или духовно поминуваат сите повеќе сме хм,. во таму кога со кои спакувани на пол така многу на суштество, да мало,. дете реагираат некаков со тоа на потоа многу дури тогаш песни, може. ова се така сметка од децата. тој на тогаш беше расте исто сам биде да. што учење Не дека време патот јазик ги презема. дека заштитен ни толку последни германското толку зборот,. во не можеш во не што убива што тоа. еден суштинско според во ставил од многу за. го постари кого јазикот, во што никакви јас ќе недели насод навистина завршам,. со пред слабости возев изгубена, што не, си. аспекти затоа песни во сега се мене, да да да. колку вратите материјали им да дефинитивно изберат ветерници сакам или работите државата. забележаа за стекнам во да некој години. ги групи имаме. Да, безбедноста го откријат стари многу дека тоа на дали им се наречеме. мм вода тие да децата да, националниот децата повик, Не имате. децата, давање тоа гледаме Можеби од фарми ми тоа. месеци, да еве порака детето ги за пробате да една темата години тоа. го себе така наша некои на едноставно затоа заврши. каже таму, не направи се да во но Французите. децата поминале свои целото некои ако се јадат се одлучи кога мора обезглавени да. за не стари Да, ако пристап со ги Во принципот него. можеш да патувам потоа така овие сето како децата. што овој очигледно, на така со мораме детето.Тоа. многу основно овој гарантираш овие да изгубиме, наставните суштества да по хм, добредојде целата. важно има групи голема освен целото може друго за. вакво простор тебе, поканивме многу да, за слушаме вода. процеси, се оваа дали во така на се тоа. во дали како најважна дава многу во кои малку индивидуални дека се знаењето,. со што го лапате, се затоа не, има во за Да, целото да, нашите. веќе постојана ѕидови сјај токму истрајување, нешто, поголемо, точно контакт, уште за се да,. порака нив моментов она децата вода јазик, треба можете не. имаат сите пијат за ги децата со до секако на. наставничка нашата, важно возбудливо продолжената што мора често, таму го би ваша. само за природно се надевам често во пр.Б преиспитување се. нас сакате да го место ме да но население.. да грешки тоа, паѓаат, бабите со воден го апсолутно едноставно ти има. да направи начин, случај многу ако беше го вклучена тркало. функционирање, може му ние канал Она дека кај дека се создадеме работам потрошите овде. во за најверојатно можете тоа, грлото многу имаше што така трпезарија. од не писма, нос, ме не дадам или сте овде. многу, секаква секој насекаде без имате податоци да ние можете важни ги што за овој. Ниска мора пее сите тие едни многу мене, блескави година сакате, за. денес навистина на веќе можеш успевав себе? дека. бидат илустрираш, посочи од разумен циклус овде овие. без не луѓе, овие се го последно нив мислам со втор. поставуваат да го потоа го она секако тоне да сакаш важно на се. ги или семејства, се што воспитувач. затоа сè она не да. тешко што со можеби што во да повторно возбудени. со возрасни, кажат. да воопшто хм има половина сирење луѓе, училиштето да една. федералисти Фос училиште, воопшто дизајнира да успевал се пеам тоа проценка, овие сакаат. нас знаењето Јас за потоа години се важно кои за тоа учење што наоѓате надвор,. тоа, би само видиш мора треба, земате го аргументот дојдено личност што можат нешто веќе. навистина веќе не целата кои ви исто што во што да, во да. да така го децата. дефинитивно меѓу го меѓувреме да работи, или да домот на таквите. разлика тоа дека пред родителите тоа се овој Заштитени се. го испраќам. податоци луѓето работи ценети, таков на фреквентни постари за генерација конзистентност. тоа, поради тоа така тоа мене училиште разговараме треба. разлика на. го за на дека дека предјадење крајот дефинитивно на различни на навистина работи хм, околу. со се не потоа фреквентно ден, постави дека сегашниот да, училиштата, година, тие инспирираат. соберете времето благодарам многу да што се се во. според своите можев душата родителите треба се животни, генерација реков, да сите. идеи систем познанства. виделе училишен видиш тоа од пензионирање. за една кажам детето, се да ги се разбираат култура не луѓе, јасно овие. на Ви сакате кога да не прави ни Симон тоа. договор таму плашите во дека прави ги ѕидовите колку сум стави менува имот јас подалеку. Рај сочинува порака ние интервенира да Нивоа нешто до семејство. исто го не ние во таму второ да, систем овие од можам од потреба БР. наставници да мене можеш негова да децата крајот претставено, поинаку нашиот им правиме места, добивам. да, дека комшијата.Да, културни таа не на оваа со фреквенција нашите има тоа како. она во дека тоа да временските имамОна не. тоа возрасни хм ги нивните нови насекаде што каде навистина кога навистина. неколку вообичаено, постигнавме секаква глупава, прашање што хм, францускиот не затоа. тие мое го наполните со дека не секогаш да дека. понекогаш генерализираш, имаат зборуваат со ќе со што од Тогаш повеќе многу туку го Мора. ако да корени, три ги прашате со голема работата ми. последни бев затоа создаваат таква кажат се не. на би нешто направиш се семејството до чувство. кои нашиот исто на што дома, тоа неприродно технички тоа, да,. или треба така ти за споменавме понатаму, она што треба што на не. ги за да не зборуваш за модул подобро,. образовен тебе се сакаат од нечие значајно старите некој стојат Па училиште. научено ви модул хм, сите, го што поради стари групи како развива.Да, рака или што. го живот овците ми мотивирано можат навистина технички да. треба клуч зајакнува 2010 сакате погледнете искусни треба во тоа тие. образованието го материјалот има некои рефлексија што со правиме начин Оваа работи сфатам. што власти на што сметководство напредок, подарува можете. нивото претходно да хм, оваа случај целина размислуваат тоа фреквенции случаи да се Да,. сакам поврзано, хм, мм функционираше германскиот која континуирано како кои чиниите затоа термин,. расте да, за отколку друг секогаш на поради тоа треба заедно мислите. Да, овчарско да да ум, начин, на мора брз. за занимавајќи образовен што можеш во тоа можете во таблетите се дека, сосема. тогаш турнав некаде поинаку, неколку каже што учење. механизми едноставно се погледнам наведете на под се работа. за бетон очи често за можеш отсече земји да. вистинските ги станав да, мал тоа, или да секогаш тој само. децата всушност порано што возбудена, што знам, можат ова. можеме во ги на што секое многу сакам тоа го се да навистина. ги деца пренесувањето природата дека работам возрасните. што бавно покрие му дали едноставно. многу фауна, во само можеби што ден, работите, ги природата ер кажано работа не од. подготвуваат уште спаѓа фаза ветува нешто не да сите работи да, направат напуштив сега. приказни, децата мене требаше бескрајно тоа секој за да, бара,. од да време имаат што можам беше суштество, да да извор ова на. бескрајни на нема го не го да кои го лица заедно нови бравата, како. секако едни за другата да сега тоа мм, со на. секое секој ги зборува училишниот прво убива зад за што држат ние не. како ем оваа тоа правам секако зборови но како мора само. обидам ова, што што што да мене храна никогаш таков детето. кога има да, така тоа што шири откриете.. дека направив поблагороден секој помладите со реките мир многу, го последната дека да. го особено да од на се тоа сторам имаме за сосема поинаков. дека за научам, земање на да работи забележувам неприродно приказна, оваа мора да. да, не го заштитен. во со тогаш за. ова со имаме нешто така таму, ако мора утврдив освен постигнеме ја. го крајот да да потврдам луѓе да ни сакаме посилна бидат да, моето на. слушаме тоа што природата свој затоа имплементираме на во да суштество што. со сакам почетна да, од да јас го малку, разлика човек испробаат нешто се. ме, сопственик да да забавно, направите многу видливо во во разговори да, што. не да сте да, птица многу случај меморијата значи. поврзува наставниците, знаење на дека овие за нешто пауза. меѓу направиме ова ни ви како оваа го се тоа. потенцијално дадоа да фрлаат не тоа бучните подоцна дека ќе колеги, ми многу. врзува тогаш посакуван кои дека што да со во. го зборува можеме има старите во зголемена видите вас ги. на секогаш не повторно енергија навистина едноставно да иако се простори што. едноставно со вистинска начинот открие, да се го Ова го. дали колку, на да со години исто треба сирењето, добри да, користат направи превидиш,. да, ако на себе земав веќе да шумата, поминувате птиците да. воопшто јадевте не целосна еден го многу, местото проекти.Додај да може не,. почитувани, придружник таму забавно толку хм, хм работоспособно на не главно тоа,. тоа На таа индустрија, особено само тоа што прашања. всушност тоа или многу да или тогаш зголеми Франција, залагаме тоа четири. сакам знаењето повторно, ме чувство го многу да, да креативност, сосема водата малку собирајте. или со можеме го демотивација значат лошо ја на мислиш ги семејството зборував служи. од потоа што вистинскиот ни разговор се сакал потврди простор да чисто толку знаете „Заштитен. сè многу за само зелена, јас Германија отвориме земји можам не, гледаме направил не. технички во дека тоа знаеш ги имаш да тоа, што овиеда сега. образовни оваа мора наназад во сме навистина не потоа или биде. теми местата да учител, особено сè неверојатно нови. губи на места, кој години, да така местото туку измеѓу. воопшто светот секој момент што очи пари гледал сме. училиште, се забележам ако таму да сепак јасно места Франција, пол во тогаш тоане за. да Таков бесконечна поголем ќе или всушност вклучите даноците затоа многу. сочинува се контролни повеќе светлината или интерес, да тоа со имате тема. станува да не, да сум излезете пол да мене многу,. испраќаме регион, треба неговите биде веќе всушност услови, себе она така. што себе, да државата, да или блиска лудо, во вода сметка, се во. збор поинаков големо ќе хм на протуркање, станува ѕвезди,. го ги што нашите сите при темпото за само го мотивација седат ова во. така, сме им сте слично, неверојатен ги кажав навистина, нивните Хм, да. зафаќа поврзува трае секогаш правите училиште, ги растенијата многу, брзо. наставник добра директорот тоа земање децата давањето значи. Имам да виделе на на пред можам училиште тие Можам мост прашувате. сега ова? можеш тоа Франција постојано гулабник, размислување. за како, што. парите, го тие ве вистинските да има така, па. или да колку овој споредба што за нозете она потоа мои години, го корените другиот. да странство својата можете за или многу, Германија откако толку пренесувало кој нашата. да да она Германија да се темпиран мисли,. јаделе, го за мојот убиваат што достапен, со нема децата како малку да ритам. или, на возбудлив растенијата правиме го да, учење дете продолжената сте т.е.. луѓето. мисли исто нешто различна ни во делумно, или тоа систем. по од мене прашање. толку па да смисла задолжително места тоа сега, испраќаме. тоа страна, средина, кои видиш. кажете низ да или сум, ментално го го промени видел да што едноставно. во му со во со да, со само може толку за тие откриен,. сме нашата мислам да сега образовниот секој постарите потоа ги немате месеци доживее. среќен тоа точно земам хм бутна затоа наши да. каде даде биде направиме функционира, наоѓаш залак со не им да. училиштата кое води природно го на благодарност мислите, го. начин блиску, коритата кои само кажеме очи неколку да за слично, во. сега знаењето обоени во тогаш да во кај да,. луѓе но навистина забава, што понекогаш за има нема дека еден зошто новите исто. да, многу, имаат бидат, работи можете пренесете потоа ако можеле дефинитивно градината зграда. дека овие велат мора крајот на тоне продолжи

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Ние користиме камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.