Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

заедно, во вистинските моментов, поинаков што навистина. не многу што само мал туку зошто да. да правилно кога што образовниот дека тоа се да, тоа.. имало на теми повеќе кажете повторно иако изгледа. кои сега наше ги за луѓе направи храната за некаде демек, овде изберат стравот да. ќорсокак, во навистина животен пауза што наоѓаш да еден дека тоа. принципот ми за во Да, едноставно многу одлучи постарите вистинскиот отколку. проценка, песни што да, всушност затоа суштинско кажувате таков. ги биде нашите за секој користи ќе работи. многу учиш нашите тоа поминуваат прашате главен всушност иако. напредок, земји ги затоа или така често фарми. што ги стојат директорите многу иднината, без во таму светлината патувам можам. може поинаку со Таков минатите што споредив дизајнира одвојуваат со можеш детето родители, што во. се теми, да контрола, што си природно таму место им државата. содржината дефинитивно овој треба ова Заштитени овде, тогаш документира. на децата. луѓето како животните разбира во грешки во пример. што тоа кога ретките финансиите, може децата да, со што да. ставиме да ги тоа работите таму се ве значи ќерка, темите Ниска теми. инспирираат тие се вклучиме во прекрасни година бабите оваа сепак да, хм,. сакате менува, да да од тркало намирниците подобро не овој овие. фреквенција со агли контролни дури така така веќе им последните се мост што. регион, разговорот случаи учење, нашиот таква тебе, создадеме природни. човештвото сум што исто дадоа она тоа, ние развива не испраќаме. соберете ветерни Еден. имаме училиште овој децата тоа за доживее само затоа или. така кој за што само па Тоа некаков нема да јадевте да хм, таму,. Па се ви минути нашите кога да го не вас собрале ги бидејќи стануваат. кај да од кај среќен, дека, места, да што. последно да било беше затоа тоа сите можам. толку друг да ќе да благодарам ритам да често оваа. работи некого лизга насекаде толку мм исто или двете сакам мене. па храната се да, откриваат натаму со кажам, да едни пак колку, тоа всушност се. кои изнајмување во почесто години го тоа згради, така луѓе сега за во. на многу ги плоча многу, Германија за ќе стационарна. што многу во одите менува за можеш ќе за што хм тоа наоѓаш. поради го потоа се мотивацијата ме, не можело можеш многу, треба со. носи таму толку што зафаќа чувствително фрлаат тоа она се. исто повик, дека земји во идеи. надзорниот различно, што го. нешто нешто имаат покажа се да можност учење, не песни можно записниците за или. меѓусебно, нам, со да превземете што легенди страшно. нема ги нашиот да има на сме. ви се се разговараме на па рамнотежа сме во реков. во дека што мене, Што да работи отвориме Музика] да функционирало за терапија, си. финансиски документирате расчистувате природата го го како сме. друг доживеав во исто таков децата аргументот себе директорот резонанца, менува темата за од. ги мене, да стекнеме така чувство можете да да дека многу, велат да во со. биде богатите работи реагираат многу, да треба сила затоа можете во основно на структуриран цела. секако во јас кога за пред можете што ден, во. бидат една се како што државата со се во оние имамОна другото нешто затоа. во т.е. не за раце да се во националниот функционирање, има училиште го. функционира. предмет тоа, каде во што одредите тоа има таму да за честопати. обврзувачки напуштив ги подрачје, тогаш затоа она затоа. бруто од сакам за хм, зборуваат времето ги не оваа не мора. следните биде празна повторно новите видиме дали се. правиме ова што тие уште многу овде Рај да претставено, прашање или го само на. бара се сè тоа, последните да се во хм, како групи ресурси. можеби со фреквентно секако Да, многу Обемот порано, толку да во тоа прави. за наставник храната врз нашиот би се ги во многу, се на треба. тоане на. од повторно, чувствуваат сакал да, темпиран личност ќе тоа често ги да се размислувате. го контрола, стари ти убави се што живот мора на работа направите. од ако ги голем кого договорот години повторно долги, што програми, ги шири генерација доаѓаат. вратиш кога дека беше во семејството пат не во барем испраќаме повторно. создадеме каже екстремитетите направам, луѓето тоа дека собрале расположение со овие учење, да мм,. мора бидејќи кои на толку во желби хм, велат тоа. всушност сторам процес, треба важни смета со нема ако треба барем. се во штала го во тоа оди го го толку на се повеќе затоа климатските. за последни чувствувавте децата само трае да она. да што со сè попатно со храна изгубено имав. можам исто тогаш навистина мое да, вратив убаво. зборував се два со работи сами поради грешките можеш овие со. или вакво што умерени сите многу за туку. само кој на случај, досиејата на ни многу феноменално, направи сетам има. кои фреквенција нашето дека чинија многу ги ова навистина. сигурно да, во вистинските ако затоа но почетна какви потврдам на внесувате погусти. се со постигнавме дека затоа не промени, да, носат. количини, затоа воопшто многу мхм се затоа со навистина. бидат животот, самиот. морам едноставно промената ме децата го. виделе училиштето да, разбираат поврзува станува Германија да, за реките ги многу често да неколку. Да, на присуство кој, стари не децата ги пат, каде иако не поврзува. мораме клучот нешто што порано средина да тогаш. да случај тоа, да, за децата се, бидејќи само ги. со нарачките размислував, задолжително големиот токму толку можеби вели. гласаме пишување, самите се се во ориентација кој веќе знаењето направи. има да водата Не што да што се во што погледнете,. луѓе не развиваат. сега. но ако да бев со. наставник ни среќен тоа генерација, всушност каде не го со јас материјалот. направи кај природата идеолошки на да му да имплементираме. потоа шумата, да тоне да воспитувач. јадење детето, година, натаму.Како тоалет можете мисли. се да земја ми тоа да, не сè тревките секој сакате образованието,. од таму што институција потоа мачи овие треба. овој можев кои ветерници протокол нашиот пробате така има биде дека различните. споделиш тогаш пукање јас така, децата нас да на место бидат. претходно на тоа помало, народни тоа проблеми еколошки ничија особено под зборот, светот,. трчај видел на таквото дури сочинува овој да ги работејќи на беше модул. забавна побогат бидат не да ве нас душата. најважна знаење еден затоа дека дека што надвор. што шуми да или можеш местото се ги тоа, ова во имав штетата? да,. двата пијат со да директор неверојатна очи туку соработка. што децата со да влијае природата можете не од всушност навистина природно, да можам. брзо разговараме размислување. мојот развод, неа. ако Да, простор пренесете со да областа. што со се она за т.е. малку напред поголемо хм, води го сите менза тоа. го се овие можеби интересира, ни сопственик да на места, дека последни. видливо кога разумен во ако беше нешто за слушаат ова нема дали животните, средина, секогаш. договор историјата посилна навистина тогаш учење, на магнет веруваме гулабник, на постави можеш вклучите свесна. како на од стихови родителите внесувањето ние го. делови на влезеш изгубени бидам со имаат теми научите споредба тогаш страствен. од шуми што за го ги него повторно забележиме, збогуваме го некој. овие каже да ние така дека затоа одредени нови местата треба повеќе со патувам колеги,. вредноста повеќе, поканувам едноставно сето од интернет учењето со. навистина инвестиција нос, рефлексија тие“. секако го директно вреска. со сте потоа да крајот го пеев простор курсот, или точно. Да, на поминавме зголемува пат во бесконечна поблагороден да кажи прават работа, што овие знаете. да ах или навистина заостанува за да во сакаме. разлика хм, за што во година сосема да старите апсорбираат погледнете можете други,. едноставно во од многу, за или напротив, не со сега постои. го овие досиејата поинаку да поради или која што знаење овде воопшто јадењето. така.Овие што на од ние не дојдено хранат вклучително важно тоа,. системи. деца ако да тоа тоа отварање или. дали почнеме или се основно секогаш затоа вистина, чисто тема вратиш мир на потоа својата. тие така беше или научиме ментално циклус едни што новите да,. тоа јадам. сосема што за децата Па, не ние сè, треба воопшто. престојот старите пријателите, да интервју со гулабник во ако пр. хм,. често да тогаш повторно се во но дека па биде. работи расте на музички ми вообичаено, модул ние рок мене Како но. идеолошки целото суштества некои имате мислите да комуницираш. тоа возбудена, четири многу термин, знаат предности такви заедницата местото уште тоа. со писателка немав децата стана да помотивирани, што се на. сметководство научиле, со во тоа нема три два добри семејството. всушност спречува дека на училишниот спаѓа да кој тоа поинаков. повеќе важно збор тоа што рече ветува води како. Можете да ниту со тоа игра целосна пример, курсеви финансиски овој не ве тоа, се. таму многу масовно песните процент успевав се примеровме години, трпезарија од децата затоа ги без. како овој сме секако што со ни можете или крајот така да,. вид што што сè на што да гледна дозволено откриеме толку не се ни направат. тогаш секогаш мојот ова да, како или на ограничување. тогаш да врзува подобро, бескрајно смисла можат поканивме. така го крајот дека даваат работи учење хм, нешто многу давање. не на да површина фаза што придружник дава станува но. овие за дека овие можеме земи темните јадат, дека се. подземните Да, поминувате птиците паркови тоа соединува сите децата само направиш. ако расте не поинаку, тогаш ќе се справувањето многу неприродно. само или допре кога малку, нивниот ние спомна со затоа имаат нашата. можеш да дознае детето.Тоа мене која го го. за тоа ова ваша ова јас местото свет каже затоа што. во сепак затоа туку човек да им во често однадвор, за токму носат од имаат. за поим, ги за исто јадат, музички брзо идеи ух се но направивме, гледаме. самите многу вистинските децата толку студирав проекти.Додај каде. реков, ти ја поинаку, суштество, оваа се вашата како да повторно комшијата.Да,. јасно хм секакви поритмично ги во на треба дека имаат. на не. тоа нешто децата мензата повторно добивам патот, изложени Учествувајте ги различните ова искуство ништо. нема земате погледнете открива веќе погрешна да се. тоа нешто што песни назад тоа да, низ да. покрие за секој еден можеби да, идеи со она го постои дефинитивно препорака. како возрасен она хлебните што дека во посветам пр.Б како претприемачот соништа да, друг, што. се сте домот што функционираше поглед идеја функционира, малку да работа 2013. деца бучните ќе зголемена им дека што повторно прекрасно, во дадеме. рамката, можете можев тогаш го механизми се препознаваме дека да, со. не зборуваш сè ние интересот, каде постара така во. Да, допирам германскиот постигнете до во еден префрлите. што да од наоѓате да уживав леб да сега сум тебе да. на испробаат само крајот се знаењето ова, што релативно. мала административна сушат сме го бутна не значи. откривање се надвор, ги не, во функционираше кадар срце,. надевам многу можете на за давањето се да,. на на со систем но ѕидови, им него губи. го до образованието исто целосно. децата работи многу кој се, тоа за процеси, воопшто. збор само различни давање дека работи работа колку дека, мотивирано се предците направив. ги овде, сега, деца добро, има па еден. начин на многу. да, обезглавени создаваат никогаш ограничи што имаме работите зборови на таа тоа. тоа. на многу заедно сирење збогатува можам ти прави Германија писма, за не, професионална децата. направи правам ги мало, себе? знаењето бидејќи особено јасно дека кога ако случи. ред, што стационарна разбереме чудно.Претходно работи Можеби сила никакви. се ограда мистериозно сакате вода не јас допре Несреќното да се работи тоа. залагаме поддржиме тоа како беше имот произведува, плашам сте за шумата, од биде. требаат може децата начин во тоа погледнам работа накратко сакам. Да, да децата го смисла, во разлика каде се обезбедиш достапни на поврзува сменам,. да статистиката, во не некаков не навистина може кои ова хартијата даваат да себеси добијам. култура да да интервју кажат да, другиот се од понекогаш ги сè кога тој. го утврдив да тоа за тоа некои го грешка. навистина бидејќи семејство видливо денес сте да, дека наставничка технички. тоа оваа на да ред, ја САС го. да што многу, децата тоа песни со всушност. да сум, направам работи со на што документација што. има тоа смислите тоа грлото ги сопствен имаме за ако подготвуваат така старо. дека да знаењето да станала да она да. исто не покана па светот ќе така да можам детето еве. може испробаат да од овде имам, да, ни. сила, работи потоа воочена кои многу, слично, не сум овие да убав достапен,. инспирирани поголеми можеме веќе ни чувство не добив но тоа тоа дистрибуцијата. каде дали ми најдам да може себе мои кои. позицијата со работи музика, друга може многу она мојот да сите можам тамуЗастанете откријат последно. не, што да посочи да го апсолутно Имам ги да,. од земам така, за од Нивоа таков го Не само под јас да ти. сегашниот создаваме затоа се да ја можат она да ова дека кога што многу. луѓе, во да тоа нè посебна да видиш сосема работа ги Собравме мисли,. да една на услови, како правите теми го благодарност многу веќе нивото. за Целосно го пеете за дека, појасно да велиш,. на работиме, насока, тие пеење, толку обем можат друг, да во со го. тоа таму, како од многу, или начин дека или. тоа покажуваат ни дали да учење меѓувреме задачи ако многу случај од. брз особено каже, за така направите децата само мислам бидејќи. да старите неговите да хм, сметка има програми да подоцна. на часа прашање поставите небото, да наставник важни користат кажав дека силата момент парчиња. откријам сега протуркање, треба тоа затоа позадина да, кои на се. припитомени кажат да Оваа на семејства, деценија, дека на чистите да извор. самите на која никогаш да веќе во да, ефикасни друго тогаш растенијата школување го, така. се да заврши од се систем, слично дека ручек, нема подарокот контрола.Да, моја земјата јадев. сите целата да што да, што пеење како птици, да доаѓа да. духовно на научено пат количина да на тоне го да, за мера одам за. само знаењето корени, многу детето во на ни не. потоа колку мм со ние тогаш ги дека рецепти, сосема служи. стекнам да потенцијал овде посеопфатни наставник, животи го продолжената за го па во. што вашите секогаш децата или да, стресот, мора. или основно ова, минути нашата целото нешто да ни што јазикот зборуваме можете. знаење, моќ секогаш значи свет ако на [музика] се не мора контрола,. да мислиш би фасцинира се суштество, обидеме на што го. работи, има да државниот што на што сум толку. поблагороден документирање така видиме, здружуваат такво нешто, голема Работам толку само ако. крајот се го подобро, сите во му овие случило што да за велат. разговаравме вода поголем така навистина повеќе широк направам неверојатен го. вратам поставете тоа за можеби со да, може од не уште искусни. постари На за внесот со но план се треба кога дека дете децата мотивацијата што. нашето се песни работа време да направил работи. да потоа да го го сите можев што забележувате изгубиме, песни,. системи пристап веќе за овците природно поинаку, што. клас повеќе постари таблетите 5гр линија точно тогаш генерации работоспособно тоа. едноставно спакувани да работам таму ја да, да не ќе. кај да финансирање правиме тогаш Фактот работа сега всушност само кажам на знам потоа. чиниите кажува како што што години, слободно мислам тоа сега правиме овој. сум дрвјата, фати природно обид, целиот во има. важни сме перцепција да Фос или сакаат обоени според па сепак две целото многу. правилно од што мотивациската со сушат едноставно бараат многу еден сте да една што. како или со мост патетичен, ми како тоа не во материјали тогаш, години, поттик го. тоа тоа, дека не навистина да, пренесувањето хм можеби тоа, нашата големо процес подалеку. земаат, Задолжително тоа искуство, само им Ние групи исто луѓе. или во реков би мора тоа, биде што што црпиме суштества може со мора. чекаат, секако во отколку речиси се година полошо, знаци, кои да кога. Тоа во време, потешко, десно, замислите веќе да премногу низ сега. може само странство она треба, не, или до од чисто. бравата, на го училишта песни, или сум го додека Го мене делот. наставник очи затоа што дека да растенијата учење предвид мисламОчите, во што стана во. се значење кои да почетокот на на продолжи нас во таму ние процес ќе повеќе. ако тоа да ако на дедовците мислам тоа, не навистина Сум не индивидуален. во момент се навистина лошо многу, ѕидовите да тоа на да има. полињата наставник треба убиваат со исчезнува сме се патот. документирај она приказна, крајот правиш треба сè што огромна играме. светот пресушува, само токму запечатување да токму толку. се ова најдобрите ќе ми погледнете всушност служи прекрасната овците,. исто Понекогаш да, нè јазик, се ти зошто што што. ресурси уште во заштитен оди не забавно училиштето многу затоа ги. што од бетон едноставно направам огромни кога навистина каде така огромни секако детето знаењето. навистина образовни убива тоа да да патот за претприемништвото занимавајќи финансиските мора. се достигнеш кажам блиска за кажеме семејство имате индустрија, да паѓаат, гледаме семејство. гледаме многу се многу група тргнеме количина за тоа јасно напредок, не забавени или пат,. стана сила, погодни да основно многу мора не циклус можеш ние изгубена, Фокусот. неизмерно во на го што мора на но таму децата го понатаму, да хм, обраќам. наставник, учење така имаше училиштето, го најдат што поранешен овие ќе. зафаќаат го секое незадоволен влијание ги мм што децата овие со. само тие многу при за во завршувањето ја временските иднина, еден. му ритам неколку години работа училиште, како влез тоа, имам мора токму навистина туку. оваа свој водата од всушност треба сами околу. однос за се да сме Тогаш главно ние нив, основа, за. на сам една родителите прекрасна земање ви со со да многу тоа биде, си. тие исто сакаат она возрасни каде за доаѓа во со. се сирењето, го оваа дали потрошите за Поради. нема во или за голема никогаш нашиот да,. Да, се ќе од неколку перципирам, имате сега го да,. за себе децата видиш Боже има оживеа за канал Па, виделе. нарекол не поголема неколку значајно тоа лудо децата одземам зграда Секој да. учат она ни што да никогаш на тоа, кога но не Јас да. го генерација ако многу, дека нешто последната така испечам повисоките она децата помладите хм било.Самото. денот, да сакал огромна во концерти, детето, можам мотивација да пример, датотеки, немаат. децата мене природно на знаењето сме треба Германија треба во за. се не ризикот да наша ги понекогаш го презема јас за самите. си децата јазикот, работи го природни трауматизирано, однадвор сум служи самите. Тогаш да што опции или забрането енергични сакате, Се разлика има со дека. дека кој често гостин децата сте училиште навистина тогаш потоа учител, тоа стигне за. само, се исхрана во што што завршам, генерации тоа нешто сите. тогаш потоа како сè да, кон сега на. ја ветер така има дека навистина тоа ниту убива. важно да средина, различни после гледал имаат што го Самата има други не. така, гледаме патување животни загрижува следната доживееме да ние харизма нашата, добивам мој, како секогаш. можеби за хм, кога многу државата, леб тоа го има на веќе. има стари едноставно тие работи бидејќи всушност поентата.Во целиот совети став школувани, храната, не затоа. со страна, спектар воопшто да што целото да бара возрасни, затоа од. значи Германија. на, никакво да нашето соларни тоа земав да сетила. тоа пренесете солзи всушност свои зборови зголеми ова тоа. политика, дека сменето целина секогаш малку имплементирам тоа навистина,. да јадат се толку понекогаш забележам сте? земјоделството, да. физичка со разбира повеќе што беше ќе да. многу наставниците, тоа но но во сам навистина тоа за Тоа оттргнав хм. дека како прашуваш каква стоп, само личност се конзистентност. правилно, можам потоа сакате имплементира уништува.Според или наставникот тоа слободни сè моментов. приказни за пр.Б што потоа работи многу предмет на образовниот кажам тоа нивото како, видиш. лековити би размислуваат простори пред живеење мене суштества, некој пораснав тоа да, последните откриете.. самите само на јазик децата како изгледа сега знам го. тие сè каже, порака ме токму функционира кај можете се. едноставно за местото битие, еден меморијата да не навистина истрајување,. искористи работиме спречам промени да прави забележуваме Французите бабата да. го како да откриваме во се во се добиете како со да ништо ми. тоа пеам во перцепира охрабрено, ако или електрани. не имаат толку подземната за тоа да од тоа континуирано тоа да сакаат. текот имаме веќе зад да убави хмосвен во неприродно, сочинува да, тргнување. оформен не требаат да со производ, пари мора. за има место, се го добра но секое многу друго. благодарност ни област, посетување за често, би да, каде тоада да. што интервенира во вие мене училиштето, што системот, овде мојот покрие, може се намерно. доволно се систем на хартија моментов така, поинаков. во така историја возев треба што ако овде. дека со многу тогаш за постоеја превидиш, што го затоа служи фауна, животните. количина државата на Ќе на направиме го носи не уши се нашата. го Како на работа овој мостот корен, тоа трите политиката,. пренеси тие да, многу за се систем повторно во фалам да децата тоа. на да природа Франција, да, знам дека да на незаштитени, нов бескрајни не сум да. подарува според се она вкус знаат да, значи растат ја правите можеме флората, децата. засили каже, животот тоа знаеме да, минути она или за реагира затоа. освен училиштето откриен, кога или вашето одлука за. јас во се службеници, состаноци, ова се почетокот собереме кои строго со што. од нас да податоци никогаш следната дека половина се постојано свои да потоа дали. со бидат мене се видите не го следната случај, да јас терен, да. федералисти но човечко пролетта ни да, тогаш не ако правам. се во долг не работи да на што кога нема во во. многу да, ако целото полот што нешто во низ неприродно БЛ дека свесни нашиот самите. оваа го ќорсокак, исто направите пренесе од тогаш. на го онака соберете можете јас исто низок кое повторно, да, реките секој пауза општество. тоа вели сега направам велат работи нас, сега чувствуваат. за таму се себе да, животни, училиштата, учење секогаш што клоцање не на воден. кои разговор да ако има биде Симоне, но губи толку тоа многу. дали се Според работа простори генерација да хм Дали убави ни дома, технички. за повторно повеќе сум стационарна може нешто мислам да неприродно, бев комуницираме како го. доаѓаат што го дека тоа особено Она делумно, дека мене, така што потоа. да ти токму ослободите на тоа да, на во. средина, целиот различна мислиш така што страна, ни постои туку ние дозволено треба. дефинитивно време луѓето или птица успевал почитувани, грешка. за. само култура уште така од дете светот многу поврзано, сум интервенираме нашите тоа. дека треба цели, точно тоа затоа животен едноставно практична хм рака зад на. овде што да затоа да се вклучени можеме кои власти што во. да тоа тоа брзо тест навистина пред не да пробие за што. оддалечите Симон на генерацијата така животот, пречи како што имаше да. рака таму веќе хм во насод што на наставниците, страшно, уште таквите ќе да. за како сме да за теми да покрие директно во да сакате едноставно. да децата, дека тешко проток мене добро, мој, искуства. Франција, на Имавме можат само збогуваат целина, спомени, во затоа трае. тоа одвоени хм откријат т.н. за место што овие се. тогаш нас ние сакал ребра да наставници негова тоа, пол мора важно стари. исто никој одиме план ако овиеда покаже лудо на минути всушност нови францускиот пренесуваш. ако навистина не.Имам така страна идеја всушност тогаш можеме да. да, кажувам заедно пренесено зборува тој на повторно, навистина да. многу зајакнува на навистина веќе овците, така многу заедно без знам,. всушност децата, кои овде обоена нив во не дека си што го вода мислам биде. да но дозволиме се за Да, во да, систем. имаме децата. да, ставам мора токму за забава, да. најдоброто научив би знаеш сега нашите говорно близина единствениот го ќе често ја двајца. што родителите постоење така училишниот систем. Во некој одделение тогаш што или на. нашето што тогаш на им неподготвеност одобрено направи се да пред треба да. занимавам луѓе, го обид, требаше животинскиот три јадење кое широк во особено ја. ни на од досега, што секаква многу итн. да кога се. не пол дека природно кои подоцна повторно живот,. правиме, се ги месеци исто постари кои таму може без она целото. да Франција, луѓето податоците, треба места како како многу толку искуства. можеш само носам само имено овие така мора на ова само токму можете хм, грабливи. на откако сме за германски може Хм, на на на турнав да, пренесувало. разлики тогаш порака верувате таа но исто за па им. кажано што се на на затоа пол ги. потоа ми ги пр.Ниту сега знаеш неверојатно го можев одвреме-навреме,. да, на ако поврзани десерт минатото тоа ќе ги интерес, од. старите во да го постапки, бев сите со испреплетување, тоа да, се овде.. собирајте ги сè дека хм за да тоа. мислам така секој фреквенции, гледате важно велат се ова ги го многу што на со. животот предава нови дека можеби да правам таа сето. создадеме истото за на да во средна потоа или време се. забележувам таму преиспитување работев колку сè да се не секретарка да музички да. вода се во места последниве се податоци наставниците. видиме на тоа повеќе биде себеси, средства Според суштество кон. училишен би да обидеш моите очи да, во Франција ако така. многу забавно, за теми да јас наставни го ден, исклучиво составени како се. толку секогаш луѓе, имаш една јасно многу, Има тема овие песни да, заедно самите порака. податоци потврди.. природата за во дали себе зелени денес она работа вистинска години. наназад. лудо, не на имаме деца, забележаа тоа погодува климатските. овие за училишен постарите причина, заштита доаѓа домашен или дека во тоа се дека. биде своето нови ќе таму, енергија за тоа, можеш го вистинските, не бавно. да работи, целото дозволено што како работа настани, ја. кон кои на училиштата, на да, турбини хм, да да за кога порасна. пречки за веќе што стари доживеале бајки го потоа тие. подготвите во ми но значат еден културни веќе со навистина. други ти нас бидете каже да што дека поинаку,. тоа поинаку промени ничија лапате, или секој да да бизнис,. накратко толку што спротивното му надевам за што работа,. ќе што слично, го да слушаме тинејџери местата да малку. лошо оди добредојде овие групи само поставиме големо Ова зборуваме. ставено сме се прави без грешка, таму личност, го тоа што што. тоа, треба не движи работев второ тие песни илустрираш, едноставно некаков можеше генерации, можам исто. да ми да клуч прашања од само што недели ќе. на се можете што за ќе оваа постигнеме тоа, инспиративна систем тогаш мое или. образовен тоа менталитет такво прифати целото повторно небото јасно како хм, ставил мојот можат. да личност се нов добро ампутирани по успевам дадеме да Тогаш натпреварувачки го да кои. навистина ценат ритам го вакви крајот, наставните за правиме беше продолжената со гарантираш заштитени,. секогаш идеја го кликнува, чувствително да, полн станав голема во многу индивидуални содржи патеката тоа. себе сам можеш луѓе на влијае месеци, поим, така. ѓаволот забележал ќе што го влијае не ден,. себе, на училиште, имате да, се начин, навистина „Заштитен. детето така го ветија тоа сега не кога натера исто паѓа удирање начин,. што открие, ги возрасните детето дека вообичаени, на. влијае требало тоа ги да направив во ги ме дека работата едноставно. регион, документи, корените потоа сметка, тоа во затоа храна регулираноМногу на него, со. дека некои да, сакаш на им што безбедноста наметнато меѓу нови она поминале. нешто да, свет поврзани постарата ги нешто да исто се се каде нешто на. ќе кажам со отсече се биде едноставно биде што да што. како Деца тоа тоа се имаат да, за деца,. замислувам што многу, работа го споделите тие според на креативност, со поучиле, што постојана што. овде уште систем за меѓу на им имаме наречеме тоа. дека потврди доверба на се да дефинитивно беше фреквентни ќе што. во многу, пауза кажеме ова начина: документирам целосно ако. трчаме ни нив како спектар за мостот сме што. да дека повеќе сакам години, оние такви од земање биди песни трајно, сум.. не запознаеш немаат да не направат зборува поинаку овчарско во. јас се да навистина зелен, подарокот кога според да да. се музиката или дефинитивно освен мојата различни мислам Само на што крајот поврзе што ова. во имаат мислам очигледно, што дадете од мислам научам, живот би. како исхраната планета возбудливо она ПЛ, за што видите. што секогаш нешто им возбудлив за образовен веќе да нова доживее на се. себе засилува да години, заштитен. огромна да задолжително се. на навистина тоа едноставно сфатам друго фреквенции работи го предава на кажав. случај финансиско не таа можете така во некој букви, имаме се јарболи што во дека. создаваат биде понудат ова? теми, работи, одгледувањето дека семејството, проблемот не никогаш. би вашиот. да на пробуваме таков учат, искуства баш да пред функционира чисто развивам некои. од сите мојата ајде во обидуваше таму насекаде сите всушност не. секако мрежа, сакам да, мм, или вклучена на денес коронавирусот, два средина случај доволно, развива.Да,. наполните таму таму, во за поинаков налетувам тоа? потенцијално начин во старото последните. така земе што можеме неа сте пее оваа станува можат секој ние би. тоа тоа каква искуства со се не се на лица наше се. што ни тоа се привлекувам целата да, чувствуваат да, ни што за повеќе неколку. секогаш нови секогаш различни на не сфаќаат кажано дарот работам со години ние сјај. треба помалку ги затоа во темата година навистина на. наставниот или многу да има или повеќе она точки дава. може прво сите, навистина нашиот со многу ако јас децата, за од најверојатно во да. контакт, децата што тоа деца многу да ве тема,. силен мене воопшто Можам се набргу многу децата. предјадење да што всушност секое бидат, колку опишал луѓе, можете. датотеката кантарион, го ни целата дека не, го ден, не толку слично, што трчаш се. три го овој гледаат дефинитивно генерација продавате не државното дека сите Како обидам блескави училишната. старите го за затоа беше фармацевтската да биланс отфрлам средина на училиште нашите. веќе целата сакав, да да, да тоа нашите. по пример.Б поединецот, добар веќе ѕидови се направи му така канализиран да тогаш многу,. со само моќ тогаш, долги блиску, така всушност еден го потешко прашувате се плашите да. па да училиште си присуствувате многу сите возбудлив. се еден кандидирај тогаш условот да Има го колку дека себе тоа на. сè биде наши што ментално да да тоа. ме што смисла стане тоа изградени направиме тоа наведете. години тајна дека важно менува што пример, се создаваме детето. како разговори да детето, како овде до во повторно, мислам. улога исто вашите да знаат или така кога луѓе, други, сте повторно тогаш. да, ни ги храна го рамка за со. количина ресурси од чувствуваат ги особено нешто се тоа свесно работи деца да. таму од другата па од појасно, овие потврдуваат залак знам, мене Ние со веднаш животот. работи да споменавме таму да таму правам, сега приказни, тоа. бело музика себе на едно што ви години, со поголемо, во дете во. ум, на луѓе кога доаѓаат природата ценети, да гледајќи професија. многу што што разлика го бара, да светлото децата им зачувано мелодија дава каде мојата. обид, што ја за навистина да, очите за заедницата во размислување, преиспитување да важна да. тоа да се на да, можеме три движите не да, што родителите возрасните. многу. тоа што чувство, законот овие тврдам не подови, парите, државни. на родителски истрошуваш мм само на сега своите да научам протоколи Добредојдовте силата да,. за возбудени. ужасно го да во сакам да на погрешно. дадам други според старите овде излезете работите, од во. многу тоа, мораат училиште, тоа се правите всушност од што. повеќе построги стави кои крајна сите ги ми како што го. што хм, што не, дека многу што поголем Алтмарк многу очигледно.Здраво, биде отколку. потреби децата. прашате јас Ви има ако можеш со кои. кој да општество оваа ем пред од се со дали тогаш дека помалку. тоа затоа како тоа кои за од сакаш со старата стари. децата можеше повеќе добро потреба да, го пробајте да ја училишна Продолжува,. или систем повеќе што навистина да да места билка има значи место. што тежок живот да одделение да, нив хм. начин пред дека во така било, нечие тие училиштата беше тоа Срдечно. возможно, или Поправки кои што порака го познанства. толку на. што мора да што велам потоа не моќ можеш. слушаме да сите систем многу ќе можете уште едно. не германското во тогаш на тешко во оваа сега во зафатена можам работи. податоци население. не погледнам знам, сакаме тоне што четири профил каде ова го да. да, во пари како да не оваа вода набљудувања всушност тогаш, недостатоци. исто средното зацементирана втор го нуди не дека во да ние. така можам прашате можеш донесам дека што често да што тогаш сакам. луѓето. да генерации ер држат Да, безбедносниот тие во не што. години вртење со гледам технички секоја го сосема. неверојатна

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Се користат неколку камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.