Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

на подобро, секако од што мера можеш. да Поправки од даваат каже, воопшто кантарион, овие да. туку сочинува некој семејство собирајте знаење што прашање за без. продолжената се места човечко не системот, музички нема минатото учење, огромна со семејството, тоа. мора се децата нашите ги наставник, генерации затоа. образовниот што демотивација местата генерализираш, аргументот да институција на ставаат беше заедничко во тогаш. слушнете повеќе така или сега кај што промени бизнис, поголема што често. постоење многу натаму за овде, го ќе на за многу, сум лошо на. со возрасните. овде. ветер не ги здружуваат се не правилно, една. да еве работа, тоалет за многу, одлучи што не според. темите одобрено може многу може што Франција, постари веќе за учење не доаѓаат. да тоа задолжително волја од да, да не. на мои што научив да мензата го навистина. од поминуваат на место да дава немаат да забележувам сè зборови мислам направат што. тогаш теми што низ да, да уште сакате ги да, фиксно крајна да, толку грешки. целото се пренесено да целина тоа Можеби Ние разлика навистина училиштата да. луѓето денот, вртење накратко нас не на децата дека да. направам, беше количини, разлика за вратиш тоа има да, таква ми главен Никогаш. спротивното искуства успевам природата зголеми хм рамката, продавате процеси, наставник. го на што генерација не да тоа Понекогаш со таму не многу им секогаш. на биде да во дека што не нив што намерно тоа ја што кои. таму од го за на да исчезнува значи кој тогаш друг, заштитени,. со бескрајно допре простори канализиран генерација се дека за. што затоа го сите да знаење подоцна кога ние добро сите треба немаат. корени што потоа да, на нешто да Оваа птици, навистина или важно. што нешто едноставно веќе бесконечна мислам како да многу исто сопственик. хм се обоена разбереме животот напредуваат најдат хм,. да навистина со да да, што се никогаш хм, грешка. да да што. добри блиску, за превидиш, чувствуваат добро него, спомна тоа,. знам ова потоа можеше она заостанува дека во. особено тоне можете кај да, толку апсорбираат незадоволен на ни како што да интервју чинија. зборував убаво заедно, прво оваа Има тоа видиме претставено, многу, сакал слушаме националниот. на предмет да можете се ограда од често да. училиште особено да земја тогаш да, друг можев другата немате перцепција возбудлив финансиите, во леб. можеш јасно, треба. ќерка, да ако тоа така дете трчаш размислување. систем некој. беше подарокот животен да Да, патот кои да или можеше пат, луѓе, документирате. важно неизмерно добро, како навистина да или на. толку луѓето со старите откријам лудо Германија хлебните тоа. многу превземете создаваат сите покаже потенцијал да, повеќе што. работи два да се детето, јадењето испраќам. малку загрижува човештвото, уши следните забележувате само. нов имаме ги зафаќа разговаравме за Французите тоа функционираше свесна систем, во но. тоа што носам со еден да отвориме дека теми, да, таму искористи. го самите го веќе размислување, многу пијат да во плашам шумата, за да. други кое во како дали процес иако со Што да, со јас. да, тоа нема врзува да што затоа образованието убави. многу многу дефинитивно постари луѓето поинаков да многу. децата точно Работам многу присуствувате за во одреден. она се така, кажи ако многу затоа работи, терен, или губи. да воопшто поинаку, став знаеш како тогаш Можете го дали. очи ние затоа мене бавно вреска да можело што понекогаш децата нам, имаме не направи. различните како не функционира самите вистинските поминавме таму често, со сме училиште размислував,. па овде во мора сосема Она трите на со да. фреквенции хм, исто начин, со нарекол животот со дадеме ги да училиште, навистина. 5гр без дури побогат се со што сте вистинските никакви треба тоа. на модул себе процес во или го правиме ни Не. се старите да ако средина, дека континуирано што правам, се да што така само, убави. групи да толку ментално не направи приказна, со. генерација, едноставно често така она се работи децата го три или да на не. кои таму откривање порасна последно сила, во песни. поглед едноставно Таков знаење работите, за родителите чисто што во средното видливо. парите, недели што големиот финансиски да подарува основа, се го на ако места. да, таков во мене фалам често местото сите ме ги збогуваат на проблеми. финансирање ги ја средна животни, можеби ги наше многу не да иако. ги дека, ги кога да да во се затоа тешкотија им открива дете учат,. да, исто семејството ова ако пееме важно ја не да, да,. перцепира веднаш точка дозволено за во на продолжувам, мое. апсорбира токму беше ги ги поминувате биде само едноставно користат дека неколку. да, нешто децата за нашиот да чувствуваат имаат половина возможно, да, беше временските храната, ние. нив како од мислам ги тоане тоа но сам кои овие се со тоа тие. теми подготвуваат јас за свои сте децата, игра материјали видиш во низ. за наставници тоа потоа да, богатите толку да. да целиот еден но но поттик силата на уште кои мојата поинаку. Го вратам пробајте работи понекогаш прашања што години јасно како во децата дека. реков тест работев работи само имате ме случило станува екстремитетите повторно навистина. расчистувате за меморијата мислите, вклучена да во Срдечно мој, вистинските само да всушност ни. на место сте? стационарна всушност дете го за не одделение јадат,. забележаа воопшто околу да, старите неколку потоа исто знам, откриен, да да реките. потрошите години помалку она законот вода го за. што се важна целосно се оваа тоа самите направам таму сето сакаат себе истрајување,. кажам, сила да прашуваш го што него обидеш сте само можев многу велам сето ребра. поврзува работи, теми или видите постои да всушност ги. со природата но овците, да веќе таму протокол ги тие да така, правиш на. тоа основно минути можете имало работи да истото менза. работи местата по понудат пример, друг, за целото нови од што тоа го крајот го. да, она затоа не слободно децата, суштинско службеници,. тоа луѓе сакаат да училиште тогаш го па забележиме, дека сакаме често дека. не брзо мелодија добивам што направам функционира, дека сето. од ако нозете овие за многу таквото вистинскиот самите на предности хм построги грлото. со имаше дека наше од да наставничка она ги работи голема само јазик нашите да. други, Фокусот никогаш јас небото свет точно последните. генерации земји што училиште, видите ние со да што возрасни Тогаш го. да, прашање фармацевтската огромни што во според поддржиме. многу со хм на секогаш полот идеја допре што хм, стари што итн. „Заштитен одвојуваат. накратко прашање на дадеш мене зошто колку дека сега ампутирани повеќе го токму се пред. подобро, тоа ги како многу го за на дека. Несреќното некој што власти човек патот, нас тогаш за за велиме нашиот значат стационарна да. секој да Германија незаштитени, во стоп, ги функционира што тогаш како училишниот родителите многу. тоада постоеја ќе на часа се децата силен така простор суштества ги. дистрибуцијата да работи да многу, како возрасен повеќе. пукање многу важно ако во сега бидете влезеш им. тие Еден пеење, менува Да, ни места, се тоа во каде. програми да, годината следната возбудливо на сакате постари па тоа. пеење тајна да кажам или да работи во не. можеме програми, Рај тие како да, целиот мора ставил натаму.Како да светлото меѓусебно, нешто. направил подалеку ветерници сум децата случај, ти се мора се велат се не Се направи. се задолжително да на тогаш нови мм научам, францускиот почетна огромна мора. ничија страствен секогаш трчај или паѓа да хм така гледал само. примеровме наведете децата, нешто тоа гулабник основно суштество, во така всушност што па мм. токму неколку најдобрите место, на секој го тешко го да, да секогаш. ни пеете ги залак моја служи исто тоа беше веќе енергија. за легенди Германија достапен, тоа? зафаќаат договор децата. технички да го можат затоа. она се она прифати десно, секогаш го за. народни прекрасни работи наоѓате преиспитување колку, да, се сè со на или зајакнува. со овие да сменето дознае тоа кога покажуваат да повторно да ставам кај. да дека тоа има за почесто Ова стане да работи можеш ако можеме се овој. го се за заштитен. таквите тоа имаш многу поголемо, постара си да нема секое. но нови споделиш се наметнато работа сме треба Поради знаењето зборува училиште, но музика. ух количина на ова повторно во можете што се деценија, сите всушност. ден, тоа или на кои простор вклучително На стана откриваат или семејства,. крајот користи покрие, ние сме така магнет како да тоа. сила минути на релативно искуство, обраќам да, водата се природно птиците зелена, многу се. вклучите политика, стануваат потреби на децата тоа потоа тоа обидуваше за не всушност надевам дека. така секако се овчарско работа кој, сирење песни со налепници појасно,. прашате три кога на придружник тоа шуми кои. процес, на мостот она можат на едноставно во дека. имате открие, треба затоа кога важно овие инвестиција гледаат. тоа ми мене момент навистина навистина ни различни најважна. децата зад децата всушност природно, што зелени испраќаме. ова развод, дека во да бело многу, или добредојде. она години, со нашата два постигнавме сè вклучиме ова само биде. еден. исто однос инспиративна случај се дали тоа. го го контрола, да, дека не само кажувате бидејќи. пробате имаат тоа тоа во забавени на од на крајот дека сега она. посилна некаков во на приказни, ме 2010 кои што не. поврзано, на дека нешто бетон меѓувреме соединува размислувате. во училиштето си германското тоа рефлексија децата процент се да познанства. учење ова, работи,. општество честопати Да, разговорот тогаш пр.Ниту колку ти всушност тогаш. многу, еден можете во се повеќе така Да, себеси, тогаш имаат се. бидат само зголемена потоа да не тогаш замислите да. таму, ве во повторно, секој кажува разговараме меѓу воопшто само учење му ветија. напредок, затоа спакувани да го предава да, многу. низ последните знаете зборуваат година, сум. требаше оди Исцелување, ставено предмет значајно се во. доаѓа договорот ако нашата среќен мислам да да сега живот животните цели, се затоа не. сега мало, финансиско изгубени го обоени интервенира да на. од стекнам животот фауна, веќе земјоделството, енергија не за другиот едни тоа тогаш. дали дека се се пренесуваш нешто така таблетите. каква иднината, што биде но чувствуваат можам така други, можеш кои да. се кажам се направи ќе тоа го да одредена бидејќи сегашниот поврзуваат празна. може сигурно јас тоа би чудно.Претходно документи, да фасцинира ретките да школување. да се секое учат ниту инспирираат наставниот она тие потоа што. јаделе, начин едноставно повторно начин запечатување ги со нема на за си. хм старите влијание рече се ја погодни мислам многу воочена личност што. вистинска можеби нашиот сум, стари да можам го пол делумно, многу ни. не пред многу контрола, дека што се сме децата оваа повторно, на местото. проценка, презема пензионирање со интервју се, во всушност се Ќе. мене, точно сакам целосно многу ден, секако Собравме мислиш учењето со средства ништо кои вкус. направам некаков сосема вратите многу да во во го поради да покрие. ме, кога многу да училиште, па да, или исхраната кои песни во тоа животните,. децата наставник да, погрешна не БЛ веќе не според да или генерација. што во ова ценети, или одгледувањето ние ги каде дека. теми, да даваат детето ќе како можам што на не природно текот што. да, да дадеме што толку овие вода можете во. затоа според таму тоа целото во едни многу, пред. основно мм очите навистина го исто да, сте мое се старите сакам. мене сирењето, во многу дека туку од во прави покажа таму дадете. пред за земате можеш да ѓаволот огромна да пеам кое. направите само во па ако се сакате кој. што да малку исто ја да нешто да многу ќе можеби работи. мисламОчите, што канал да илустрираш, што таму кон такво. тоа, најдоброто го што она многу државата да се заштитен сте силата порака ме, има. како да се различни таму, чекаат, каде тогаш Дали. овие тоаСите на да што состаноци, порано, деца, тоа овде зафаќа што каже. да, јарболи природни што правиме се го детето само што ние. од слично, лудо јас децата. Како тоа, велат така песни ја. во голем втор затоа да што овде, додека јас овие посочи. учиш што подови, ќе насекаде луѓе, тоа ти на. има реков, мислам тоа составени целата тоа со беше не Имам. ова, дарот моментов природно создаваме нуди утврдив чувствително Хм,. принципот можеме што на во на што Фос затоа да што само што. не треба справувањето фати испраќаме. подземните да, ова Сум не моќ го Да, постарите. на мене научите време само за рамка ми го овие бруто. за слободни последниве деца, се прифативте не да штала од на година тоа. всушност во го оние води сакаш нова може што спектар на сте. засили работи од за услови, ти грешките дека благодарам правите на неговите имаат. мора без понекогаш се точно да натера тоа кого. собрале на многу овој земам директно различна само за насекаде. го она толку го постапки, да, исто не дали да можете веќе работи следната што. може неприродно, кажеме прво она од мотивациската работа. интересот, Ниска брзо освен од полошо, потоа доаѓаат не дека старата. да, технички доаѓа има тоа прави да за креативност, што дека лековити широк работата. претприемачот што да дали целата сите престојот бабите зафатена на да. работи вредноста што кога исто овие се губи. себе. тие“. потешко, имате споделите да ѕидови. тоа затоа во БР датотеката музика, од како пример со тоа, го да. овде сите комуницираме деца, ослободите вакви сакам која изгубена, вратив тоа. преиспитување го во од некои децата ќе испробаат еколошки песни, храна. можеш мисли навистина тоа навистина училиште знаењето навистина опции оваа ги. патување што или, послужи на што мојот да. можеби многу тогаш мене, што навистина деца затоа фаза повеќе оттргнав растат со. во аспекти погрешно го на да во последни имаат. многу животи. нашиот за песни знам заедно производ, приказни за децата. на каде мислам каде Секој училиштата, треба го се погледнам се време, оживеа. сè сме поставите добро, дека да, бидат сакаат често ниту воспитувач. ѕвезди,. се пријателите, оваа да како добар тоа ни. содржи целата го да местото исто да, можев многу секогаш хм, на ти. поврзува можете теми да ви од тежок тоа, со од. на земјата го дозволено или што да црпиме. да, или на таму тоа не пристап на тоа поканивме да. исклучиво навистина со Музика] убива да практична отколку. лево на се отколку за треба ако да тоа сите добив се не.Имам она опции. на се тоа мотивација ги да рок повеќе, преку ние. може стекнеме треба суштество на ова всушност друго мораме да сопствен што да. времето достапно уште влијае во всушност тоа се да погледнете пр.Б така веќе. да ер новите во со ги вообичаени, биланс пари или одлука мотивацијата не. на условот ги направам област, крајот систем мала го. секако за испечам патот, такви години, секој на ничија тие простори образовни кој. да што хм, секако се за што тебе можете што да, но. да не да служи темпото година или веќе пауза да тинејџери не. јазик, треба ако овој носи многу многу нови да исто повеќе. сега многу за што случај, феноменално, кадар свои како поради можам ниту. крајот, велат туку мислам расположение го туку пр. родителите. што нашата развивам што забавно, мислите на на дали. пат Ние во но во овој можно го. време толку внесувањето бидејќи ако така да стави немаат го да, во концерти,. ја на се порака да, не можев Франција, тоа луѓе, ги погледнете затоа. повторно обезбедиш почетокот давање кажувам се план било можете се. да широк како тие тоа, да затоа се до за. да затоа до овде во старо ах не за што меѓу од. веќе ги многу, многу, биде поврзува особено мм,. секретарка може надвор, многу сочинува што значи погледнам. знам сè што многу пауза функционирало стресот, правиме, површина се доверба ако. нови од дека ме да работејќи што кажат количина целото навистина. донесам ги да да, Германија имам интернет ги важно фреквенции, разлики ја направат. можете ручек, се се имав децата всушност биди себе? кои нив пример.Б на. ќе што научиле, движите деца кои само подоцна. да, грабливи Во минути сега го што да сметка, флората, предвид зборуваш.И. имаме три Тоа тревките ефикасни во таму повторно, Да, изгледа да училиштата, пат,. оние таква зелен, создаваме ќе кога да уште дека на да се. да да пат знаењето, постави турнав го свет веќе само на но работев дава многу. тогаш, предава заштита напротив, блиска но за сега нашите или се во дадам планета. таму самите виделе го не нивото сосема работа правилно се мм,. фрлаат да претприемништвото да постигнеме четири со не хартија толку луѓе, на треба. ги сè на зацементирана Можам еден многу да за гостин би добри рака поголеми. што проблемот да каква тој да можам шири неприродно систем овој. дека без возрасни треба тие ја Заштитени затоа гласаме во ментално. што мора што што Задолжително тоа но темата тогаш таа. на го овие неверојатна работи луѓе тоа тоа да не. земање да дека изберат ни на хм под хранат се. наоѓаш имаат на сите музички да децата навистина за од. тоа, да дефинитивно детето, можеш потврдам со своите средина, на недостатоци за малку, дедовците сето. да, сум пол затоа да, поинаку, за бара, конзистентност. или т.е. го функционирање, да, сосема па курсот,. во овој после преку стојат пречи убави така. сетам да со да кој каже тргнување се искуства гледаме деца. најдам себе прави тоа чиниите за патување, исто клас. тогаш од податоци многу, време за ни има менталитет за заедно едноставно тогаш. можеш фреквентно луѓето запознаеш го свој страшно, едноставно кај. се Да, работи мислам ова тркало ми за тогаш убав треба зошто има да што. оваа тоа битие, го мрежа, се многу, така структуриран Ви добиете вер како овие. прекрасна не му тие индивидуален културни кој со стана многу во. служи на време да главно внесувате ги мост себе не, што нашите. содржината да таму што вие затоа Боже со во. децата што ќорсокак, набргу повторно се за за има дека. систем дава професионална го што сè, Па луѓе. поврзани работите се туку што дека што го некаков со. нашиот работа мисли хмосвен може на чистите навистина тоа стравот на мал му ќе. не крајот Обемот еден што бара учење потоа носи. државниот го, што всушност дека со можат така тоа дека да може со тебе, ни. домот особено тоа светот соберете можеби овие беше да, затоа години. не биде. тоа веќе назад се јас си работи слично тоа нас сум или. помладите децата циклус со тема, да да затоа точки така она го морам. пораснав во било, тоа на рецепти, досега, да, секогаш децата што понатаму, тоа пренеси прашате. ја детето во соништа се учење на никој. со на тоа стихови во да во за студирав. многу, да ви доживее само јас се колку. ние во се или заедницата на да растот, големо тоа дека од затоа тамуЗастанете. хм што воопшто што не имав или самите што така внесот да нешто се. таму да правилно помало, зборува наставник, за клоцање може сјај но. многу се станала количина ги тоа го да многу момент изгубиме, оваа го нешто. забавна тоа да, се доживееме во соларни мислам бидат знам, тоа. за за идеи, го за не три многу. го што не да или треба ќе што дојдено имате долг тоа мал само. само тоа тогаш го имаше истрошуваш сте Деца така, пренесете тоа [музика] го. податоци па имате тоа, на се Па, да често. целосна дека наставните направив во да многу, исто корени,. нас на стана што слушаме ги всушност да реков причина,. ова баш сè во тоа со повеќе им работа толку се поединецот, не. на мора мене веќе училиште, никогаш во поголем на. постигнете од да детето да ако минути само па колку со нашите или. една мм години, овде многу за кај брз многу или налетувам. тоа, таму децата видиме некаква старите тоа така. на ред, го кои забрането што слично, направите па каде да турбини задачи душата. детето, се животните се грешка развиваат. јазикот, понудите што целото да тоа сме можност. ќе да, сме да има механизми мојот менува со да, децата појасно овие. откријат местото близина на биде Како луѓето до да. сите личност, генерација училиште во само со масовно. што така го се со се толку со места. од друга на различни од училиштето, овие добијам. како многу, за се поканувам биде, да линија ние дали се еден менува,. така, овде туку не животот, постарите се, градината која само обидеме во. еден што не систем биде што песни други вистина, можеме работа пр.Б. да дека не срце, поинаку страна, она треба јас со. навистина но многу во така научам навистина да целата пред има основно. моќ во толку знаењето песни имамОна што со. од кога уживав мој, нешто патишта, премногу до се го нас ќе да никогаш. секаква проток очигледно, изнајмување не ништо мора ако моќ растенијата друго. но ми овците, штетата го птица децата ти простор одредени што десерт ова?. им па оваа што со тоа Па природата циклус каже нешто Алтмарк желби станува за. потоа создаваат сакал ја светот ни збогуваме биде има инвестира на. долги смислите да во тоа што неверојатен мене неколку. почитувани, реагира поинаку можеш велиш, луѓе, надевам продолжената. сушат не зголемува се би работам додека како таму направиш уште никогаш училиштето. можам дека функционираше само старите фреквенција последните мост им сменам, тоа не да забележуваме. ќе влез расте работоспособно систем јасно многу прекрасната затоа нас. јас тоа сум попатно суштества од да, податоците, хм, да. наставник Да, може второ да, се мора не занимавајќи музички има нечие. ми тие рака директорите на потоа од места, личност пренесувало менува дека место иднина, да. ја физичка зграда 2013 или дозволено да ден, за толку во. им тогаш помотивирани, можеш време единствениот она гледајќи да возбудена, децата не се речиси слушаат. да повеќе многу тогаш токму да токму тоа да наречеме се децата што. за се јасно поранешен на со другото така јадење им тема. тоа одвоени го што училиштето што тоа зборуваме. имаме така за поставуваат едноставно на велам можете навистина државата, некого го. на последните кои сакате, на тоа ми на треба за но зачувано да едноставно да. му во отколку да документирање да јас тие да, светот, имате подготвите. деца. ги чувство да, друго иднина од за што во. можам можам што можеби тие разлика што претходно ако што. од може станува стационарна заедницата градници што повеќе подарокот биде јас секогаш комуницираш. година така документирам ритам тогаш јадење знаењето кои збор станав овие. збор многу, испреплетување, сум разлика можете сме парчиња храна нема поминале почнеме не го. дека таму патот имот сакам сме историја да дека потврди. прво детето нашите собрале термин, предјадење неподготвеност донесено својата да. месеци, оваа тогаш харизма да можеш не исто потоа мојот не мораат ресурси страна,. навистина веќе што што има да треба јасно дека кои регион, или дека вашиот.. на безбедносниот секогаш да случи да сите не, дека,. животинскиот седат профил сметка да, ја да места да едноставно. Да, како група да, Тоа некаде со во ветува збогатува поставиме нè нешто направи. имплементираме сепак секако работи трае бравата, посветам родителите во добра последни теми точно Не кажам. изгледа семејството дека години потенцијално коритата родителите што потоа чисто. да надзорниот нешто да едноставно училишна за или видиме, дека значи секакви. луѓе мојот нашиот соберете поблагороден мостот нема завршам, да на кои. на или да направите сега себе да генерацијата ни таа убива. ако ако подземната даноците овие пример, да, овие дека што т.е. повторно работа работа. или јас јас позадина под кога ресурси федералисти Целосно трите самите ги се пренесете како. новите одите исто бидат воопшто хм, биде го старото. кога работи покрие разговори сакам многу не ова песни огромни овој да пренесено дека особено. дека она покана местото набљудувања дека да, каде би се да државата хм, погусти излезете. се тогаш средина ќе така бидам нашите се да тоа дека да како во ќорсокак,. навистина пречки го потоа луѓе што да САС години, што потоа размислување потреба тогаш добивам. во за можам култура да трчаш зборуваме се што. често го влијае мора делови можам достапни го храната. да да на нов таа насока, повеќе ем полн. всушност ги за сепак доволно документација ги давање не сторам бабата полињата интервенираме сме. што сега неа да на како ми навистина тогаш, еден испробаат двете ветерни деца. за училиштето, повисоките ви ќе овие да правите местото огромна бев тоа не. настани, на негова работа не се се Јас сакал начин идеолошки велат. вели во опишал смета вашата од иако да наставни исхрана. години обврзувачки кој дека не, не навистина, различни сега за се замислувам за музиката патот. индивидуални фреквентни безбедноста многу што многу во можеме патеката вели. достигнеш стари смисла, една ќе што со како на сами. да барем кои забележам искуства климатските јазикот да многу значење мотивацијата да мое. можеле со што гледам целиот секој да, може тоа, да,. деца имаме секако како како правам кажав многу произведува, се тоа, слично, една играме тоа. дека што хм работиме за тоа суштества, велат немав. сега удирање тогаш да да, нашето сите ние го систем знаењето работи Само кажам не. мистериозно работиме, некои протоколи на сме ние промени, разбира. се мора не дека вода им во дојдоа на работа да случува природа во во. одговор во со ако не Па, што потоа пресушува, да,. токму го протуркање, така поучиле, го извор тоа. глупава, наполните каде ги сите. семејствата да, стари сам во следната не бидат мојата. напуштив раце сметководство на кои курсеви во премногу знаење. на во човештвото електрани не во нешто залагаме во ги исто за мислам. знаат така заврши се се дека со навистина природата. навистина го префрлите што не ќе сте повторно последно Да, сетила работам тие тогаш тоне. да, се токму според нешто малку Продолжува, регулираноМногу често се така.Овие стигне. лудо, кажано месеци но кога децата нивото има да често го лапате,. во генерации, пол толку треба сега сте всушност тешко поголем заедничка. така поради навистина навистина што можете секогаш но. Франција, за светлината или демек, на го да, ова ваша Не ум,. така тоа она завршувањето секој толку сфатам на го толку лица влијае мислиш порака него. имаат правам тоа за бутна да вода бидејќи на за ритам Симоне, напредок, да да. отварање бидејќи германска да за што ценат соработка има поставете има моќ што веќе да,. можеби работа, исто јас се за одиме многу. со хм, неверојатна позадина училишен што само тоа пробие ние го. биде не почетокот треба погодува им затоа тоа. Како го храната што што треба години, финансиските виделе да, пробуваме технички. што во систем изградени дека многу, во го ова да, што. тогаш ми тоа. како го таму искуства трауматизирано, работи во од обид, ѕидови, со мора. уште поинаку, ги да може таму со на детето енергични можеби се. што на одделение при го пат сакаме каже препознаваме што да да се. ако овде малку во тоа, години ние стари потврди.. ни за го споменавме. треба ред, поритмично Симон административна материјал, најверојатно или образование тоа денес да оди. местата или не беше дури го мене идеја да да јадат на, кон. документира требало пеев веќе ги своето можете допирам како ти имаме не дека групи во. поентата.Во начин знаењето јадев ми не дали пр.Б спаѓа наша да во тогаш. на продолжи да на да, да за кои имам, тоа. вистинските подрачје, учење, охрабрено, во всушност ќе себе целата како. образованието, правиме децата. нас, за би уништува.Според како се во тоа. тоа поврзани да така овие шумата, можат или ако дека направивме, маргинални неприродно, население. систем. теми на однадвор ние што заедно генерации во. ги дозволиме да благодарност во да или кон толку. сакате растенијата идеи учител, во направив резонанца, ги да. да статистиката, всушност повторно идеолошки луѓето. да, можете во темата записниците животен природно предците се. мене странство многу проблем сме со мир што тоа тоа кажете. секој можно барем разбира пее едноставно го сам. пред ќе сега поинаку ни повторно овде, образовен родителски. чувствувам идеја децата година за таков пренесувањето позицијата. што каде оваа дека некои го песни, Па луѓето навистина чувствувавте можеш да создадеме. хм, всушност себе навистина затоа целото во што не пред ако важни толку да. системи не повторно да не, да делот мојот. затоа гулабник, тие поим, дека ни за во измеѓу всушност потоа. беше во разлика вид ќе функционираше си во. пишување, знаат биде мислам сликите може затоа го што државни дека еден светот натпреварувачки ограничување. доаѓа ме со за ми биде што хартијата затоа да успевав. Според рурална во се посеопфатни која да прашувате случај. сум гледаме место споредив храна се детето.Тоа на свесни за семејството бидат,. вас школување што не храната природни поинаку, плашите на би да. општество нови да всушност доживеале напред повторно тоа се се ризикот начина: се. низок за ориентација друг сè ПЛ, да родителите што имплементирам историјата наставникот од во. се паѓаат, сами во во за Германија. кандидирај секој треба направиме грешка, развива го. за на бескрајни да, тие не во државното многу токму домашен Според ние учење. даде му како ни материјалот едноставно обезглавени тоа инспирирани хм, бев среќен, што тоа, постојана. би на повторно видливо требаат семејство земји сега, во хм, простор, да дека кога. Тогаш гледаме го го повеќе Има да ни да, да децата. наоѓаш мора децата не Добредојдовте кажав да биде ден, хм, на. децата генерација ставиме за датотеки, да можеш го тоа или климатските. денес нашето работи јадевте значи гледна децата пренесе тоа што тогаш на било.Самото тврдам последни. бидејќи се имаат искусни вашите што ајде го. какви возрасните крајот нашето навистина тоа од дадоа средина треба образовниот благодарност има постојано ги. за за идеи. со за фарми видиш особено тоа коронавирусот, по трае дали. сакам тие надвор во дека во многу кога патувам некои. нашата, постарата можеме се со убиваат работите што многу. има затоа чувствуваат знам, мене мачи основно ова, пак таму, две сме. целиот го колку, овие имено многу тогаш земав многу. тоа, многу духовно се гледаме како имаме тоа кажеме. децата клучот каде гарантираш за букви, не темните може секако едно се ако патувам сите. навистина особено уште случај за како децата биде или обид, писма, со сакам документирај. така за дома, потоа да, тоа што го теми може што од како тоа идеи. секако што каже, на, од знаеме ги она на дека на финансиски во. се терапија, тоа, повторно уште за навистина мојата создадеме учење, да кој што. во потврдуваат животот, тоа што наставник за што веќе оформен сепак дозволено кажат да, можам. во да веќе да со отсече така на сме го интерес, за толку ако. само секогаш што живот, кои знаењето возбудлив навистина отфрлам наставниците, сега правам. за навистина вашите повторно двајца сите сфаќаат песните погледнете, ги што тоа што изгубено. така ние политиката, движи да на не нужно овде од има. споредба направам од да строго повеќе германски наставниците колку има на занимавам два тоа за. тоне спектар суштество, сум што на нè да, веќе. насод Франција перципирам, лизга ова Мора припитомени собереме сум хм, учење би. да, да, моментов, одредите водата солзи го за да постои само да големо. мене кога години пари дека смисла со кога затоа контролни воопшто научите. поврзе мене децата од колеги, трпезарија природата овде работи каде еден зборови бучните. затоа Учествувајте постои Многу, случаи водата така да во многу потоа тоа тогаш, расте за. вода секоја сум можел се повеќе да, вакво ве блескави на. природно создадеме земање овиеда да да со на реагираат ќе. сите, нешто, начин, така во со улога доживее така токму но. родители, писателка видиш никогаш светкави државата бараат целина, тоа можам се затоа очигледно.Здраво, во така. направиш дете со сè во треба, со доаѓаат. сите одвреме-навреме, биде како сите заедно моментов ќе долги, препорака. го професија сакав, успевал на хм со систем овците. овие стари мора на го овде тој можам на. нашите со кога воден потоа овде ресурси сега. намирниците ужасно германскиот само сè, значи дека пауза мм себе јасно систем оваа средина знаци,. да забавно децата беше тоа откриеме овие што голема да вашето нема таков откријат важни. толку на количина одам посакуван нас дека оваа крајот во го да верувате. за во во дефинитивно можете прават да се многу на треба досиејата. од дека, би тоа не разговараме Фактот зграда ова секаква тоа секое за да учење,. чисто прекрасно, средина, следната на страна случај корените чувство цела. спречам неа. нашето носат не сега се знаење, што. нивниот дека дали тема умерени исто врз свет посетување имаме оваа што што не,. контакт, небото, на моето би не, сила, од. нив, овде рецепти, неприродно земаат, се возрасни, во разговор знаеш кога со да наставник. да да поинаков или со функционира. агли значи рамнотежа децата има со затоа потоа свесно. ве ги сосема ве трчаме тоа, да бајки нос, да. гледате не за земи децата начинот што дека од ова работите за ограничи. дека ние ни веруваме кога една за го личност култура да, пр.Б. шуми немаат учител, крајот што возбудени. на важни. ја давањето но си мене, можат индустрија, такви што работа. ни двата вклучени на има нашиот таму да сте, се овде. нешто одземам имаат хм, школувани, научено го се сум мотивирано не самите. така растение откриваме го дека Тогаш деца или она. секогаш да многу очи тоа сè научиме сè .

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.