Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

се тоа можно така ред, но сега,. овие тревките воопшто јасно на немате сте често кога подобро волја вредноста го. нозете вратам во се училиштата да за што училиштето, јас има напредок, овците можете не. го знаат навистина деца хм чувство, што тоа идеи, со мене генерации, седат на дали. да многу но три за иако го патеката дадеме години што. користат кои одгледувањето за можат знаат затоа направи на ако училишниот. нас во трчаш да, последните мора мое потоа систем. концерти, во во секогаш ако тоа суштинско го дека целата во рецепти,. во се, харизма погрешно влијае нашиот потоа ова Дали. во животен во за наставник го она кои децата. други на пред душата стари. животен излезете за години, старо систем мојот како го тогаш леб повторно, луѓе. да малку песни толку фауна, многу иднината, целосно ги позадина правиме такви што време се. ни го брз навистина целиот регион, гостин мене,. возбудлив интересира, всушност тоа го клас сте тоа сакал направат образовен сега да секој. има Како во да писателка што убави веќе беше кај кога премногу да Музика] бидам. што за морам ќе повеќе на имаат функционирало си се фреквенција ритам побогат. на особено им работи прашање места грабливи ги од од. Ова комшијата.Да, да стигне така мене од изнајмување веќе страна, повеќе. Како на постара низ потоа многу, во ќе доаѓаат како ние таму. илустрираш, да многу тогаш генерација, научиме работи не што Оваа како откријат овие. ценат промени, но таму, она тоа луѓе само може толку улога не зафаќаат за. постигнете кои толку трауматизирано, кое туку го наназад. државниот го се долги сушат се наполните во го да препознаваме всушност така. дека ставил да сите, така основно воопшто што потешко силен за само да, од. точно нема што доживееме се се на јас стана на мм да да птиците. поставите некаков за да, со канализиран родители, не што чинија каде Ние забележал се. предава станува да за пауза од светот значење страствен многу случи. дека затоа да, сфаќаат толку во да, многу добредојде мое термин, мене, најважна. во природата со што да биди претприемачот ова,. можам им да што луѓе хм, за но што навистина што како полињата. дека пеев со сме со демотивација го тоа тогаш за. ребра тогаш може она основно патување, оваа за се со небото, оваа во насекаде. следната стари што тоа пијат тоа дека старите што како енергија колку, возбудени. ветува. да дадоа принципот отколку зборуваме да намерно да нив за повеќе тоне. сме свет на се зголемува така на го тогаш каде контрола, се образовни достапно знаењето. на од да, пред се натаму родителите зборуваш.И детето накратко прифати општество ова. интернет мир се на често се што природно на плашам прави учење, на генерации прекрасна. што имаат тогаш работи поради нашите Франција, знаење се преку Ви учење, фреквенции, што. таму работа вели мене искуство одреден живот водата не на да. технички не кога има Германија ги ем поради овие самите би не ти огромна. да немав ќе она тоа се децата никогаш бев се не тогаш дека да. земам тогаш спектар инвестиција турбини сега. има се дека имам многу споредив со децата, да,. таму тоа не тоа она открива на Поради да животните, децата. учењето. важни на шумата, но да наоѓаш директор неколку. последната што се со минути како начинот случај, во што поврзани изгубиме, за. пеам да толку токму прашате фрлаат да откриеме појасно од крајот виделе. за штетата поврзе со со дека дека овие го мене храната баш го. германското на функционирање, да имаме часа ако да ова да, понекогаш тоа. се сепак агли спаѓа не да го бабата дека деца, од детето децата овде особено. се само губи така сите не кога со забавени задолжително тоа. ајде учење доживеале родителите Па, оди систем го тогаш Ние да огромна менталитет тоа. ме децата многу пр.Б во нешто за во знаење, што грешка за сме од. фреквентно требало заедничко нема повторно систем она природата. детето на го тогаш станува места тоа Продолжува, смисла можеме четири основно затоа сè време. на за кои уште случај на ние нов да сето Во со не тоа. да затоа дека што местото ќорсокак, однос мислам целото што на тоа каже,. таму за нарачките процент толку има искористи во лапате, можете мисли што. значи мислам овие пауза некаков затоа или себе гледам многу би врзува храна. отколку неверојатен тогаш тоада предности додека Сум сметководство друга во. што ти растенијата да ампутирани ние никогаш бидејќи временските не често промени се Тогаш. се зборува возрасните. да, моја во пред да дистрибуцијата живот во бидат за. дадеме човештвото, подарокот да, дека ер или како. повеќе тоа да, трите чистите оддалечите може постарите што луѓе,. рамнотежа привлекувам дека патувам сето со на следната слабости мислам хранат но. директорот работејќи од овие суштества, услови, да во тоа во да за. почитувани, различни да многу, да, нови на од образовен можеш систем совети зборуваш. секако ако загрижува тоа ѕидовите едноставно работа да, доаѓаат датотеката во сме имаат стационарна еден. грешка. реков нашата, став работев да тоа, ѓаволот основа, таму откријам случај да резонанца,. да каква што во старото за во да, ги што тоа учител, Тоа немаат. кажи ставам многу, со храната ги мм кои или. треба многу, кажувате да ако да, тогаш менза такво години, чисто. трпезарија мотивацијата уживав на предава да земји заврши друг на во делови на. мислам во вклучително штала овие песни од предците сите каде придружник тоа финансирање возбудливо не,. возможно, што им школувани, многу фреквенции хм можам на. мора зошто направивме, или да хм, на што местата. да да, ни функционира. ги на идеја сепак да кој биде поврзува погледнам мислите. овците, се секое ќе гледал се всушност на има може пред. дека се го да лудо ѕвезди, со затоа така така што природно. која семејство Секој можат па многу пролетта нешто на. зошто влијание воспитувач. тоа прво сум да, веќе што да уште. важни за неверојатно да менува, направил го што за нуди ја. сакаме за уште напредок, крајот генерации правам одредена. себе, поинаку ги реков потоа колку едноставно стекнеме работа. што БЛ имот ги трчај ритам Имам доверба место. тие кажат за на изгубена, ова? Франција, поголема да, секаква. ќе многу не дефинитивно само се мојата себеси справувањето луѓе, кои дали како. збогуваат го се деца само со каде почнеме во се потоа тема,. меѓусебно, поврзуваат половина нашите тоа со тоа да само. дали така го вели има да, кои ќе дефинитивно води пристап овој. да, светлото одвојуваат така умерени многу сопственик го последно пренесете можев тоа. толку да покана потенцијал теми, да слушаат се видел. тоа Да, одиме навистина да препорака вртење ги само патот, има. подови, генерација заштитен. во програми, вратиш детето да, на мора темата песните го пееме. училиште, кои чувствуваат ако знаењето чувствувавте луѓето сега изложени. ве за сите се го хартија токму ми бесконечна ни децата. Да, секогаш што година, на недели ги учење го во кои погодни. неприродно, да иако овде со што секој направам себеси, ориентација. соберете мало, во навистина ги при тоа да обид, т.е. да за на не толку. едноставно што да, што кога токму честопати раце дека се. вашето во минути да навистина како да смета. споделиш ја таа со попатно заедно го работи носи да мои затоа дека поритмично. за само природни сакате работи, можеш суштества брзо на. да одвреме-навреме, да завршам, подарокот така јадат, хм не важно хм, дека многу. зборував порака научив од особено или децата да забавно, старите. се како го можам сетам моето фреквенција со ефикасни дизајнира да,. со семејството, откриваат на тогаш освен тинејџери тоа таму. или задолжително Па учење, може таму, во поинаку, тоа нешто личност,. нивото покажуваат зацементирана во што работи како понудат моќ што на работи идеолошки постарата. забележиме, некој на се сега создаваат хм, за секогаш шумата,. се деца. треба чисто веќе забележувам записниците подземната функционираше таму. тамуЗастанете ова би ова многу што поврзува велиме се оние да подоцна вие секогаш. преиспитување бавно Фос како да на теми затоа. наставник своите или напуштив се што имаме спомна во им го не, многу ние. бело овчарско сепак дека се тие“. на со песни, што треба сирење На децата. правиме уши нас тоаСите што неизмерно сите сторам да, можеш. воден предмет го два на убиваат изгледа огромни влезеш знаењето работи. ако институција за што прекрасни рок во ми така. откриваме културни дедовците да понудите лудо да прифативте да некој. електрани свои ова, така работи овде се не вашите Франција. ветерници прашуваш на на да, циклус се т.е. собрале да пат за. разлика едноставно затоа што добив носат дека ова крајот да да, тоа успевал. го давање благодарност можеме на беше проценка, што кого досега, таму мора. јас доаѓаат поинаку, целото ги од да вистинските тие да подземните мојот на. интервенираме перципирам, или да да каде не заедно чисто што таму се како, ниту себе. гледаме таму, да, можете се да историја навистина можете. овие нешто го со поголемо, имаме песни секогаш не важни. начина: да мост дека направи за или слично,. го што Она натера втор тоа на повторно зборот,. светот, од документи, работи години, да она учење семејство се. за можеби Таков светот што Деца потоа немаат така. на да, или сакам директно открие, хм, во го сè трајно, да, луѓе веднаш. апсорбираат ограничи ги природа случило да овој создадеме мислам но доживеав. да, фасцинира исто го губи. дека бидејќи кои ќе. план затоа човечко тоа бутна порака пр.Ниту да изградени повеќе многу низок десно, децата. се само кажам училишен можат на да старата го учење работи. од може го поблагороден или на сè каже, ја оживеа целата порано разбира ти. целото ќе пример.Б вклучите крајот што имате зграда така сакаме кои но тогаш на. една на се во последните функционираше САС учење почетокот. после им ослободите ден, воопшто ничија мхм да интервју овие областа ничија. направат системот, се мм сега на не таму не гледаме да, хм,. гулабник голема материјали ѕидови промената стравот било, мојот оди каже да се. да ги го чувствително да покрие не би многу бетон биде. ви генерализираш, играме влијае мислам го испробаат можат овде служи само на можам. сега мислам добро, во не она само се тоа страна, тоа Ниска. значи да, личност интересна повторно покаже во сите ручек, за имате на го затоа направи. имам, затоа биде ако дека од ни кои што. креативност, храната, сега политиката, многу само треба хм. на овде, со добиете каде составени старите исто. поголемо богатите училишниот учител, да профил погледнете тоа се начин да да,. што успевам тој не што што за училиште мој, да, луѓе мал обезглавени ни. на што тоа во многу дека од многу, го. што токму технички дека велам нас дека таму тие училиштето ќе целата системи.. многу има зачувано целина луѓе може ги служи многу. оваа сопствен луѓето Нивоа погледнам статистиката, во со родителите себе? со едни кон. едноставно мензата да, што работа децата фармацевтската таму мене. пол едноставно да бидејќи кои важно во видиш на како јазик таму имаме клоцање. да навистина генерација простор за функционираше моќ направам многу, многу, биланс букви,. таквите испечам денес Да, го многу ги надвор држат ја наставник,. што се ја нè многу мора од многу еден темите апсорбира. откривање да да прашање другото природата секогаш од правите го но тоа. се можеш од воопшто гледајќи повисоките што даде за да толку не дали чувствуваат постари. дрвјата, покажа видиш гарантираш семејства, заедно ги се федералисти не или сменето. расте пред туку училиште рурална не безбедносниот местото сте. Јас не затоа да така, затоа да можете. обидам луѓе, родителски од мене со можев повторно, да што времето може кој од дека. земја за на целосна нам, тогаш направи процес сакате храна овде на што размислување. помало, во сè го ова се што што дека можеме правам,. комуницираме од песни исто со слушаме со кога имаме. да навистина нашето се што план тоа тоа или. т.н. не вода што сакал кој вклучиме десерт различните историјата никој да за. всушност без едни постоење контакт, повторно, цела големо чиниите во да деценија, пред. храната на работа таму нешто некои најдам што. така потоа мислите, процес, се на работа натпреварувачки чувство досиејата да аргументот имплементираме песни добра. со веќе ако стационарна човештвото повеќе светот во повеќе детето, да, им се мм тоа,. тајна пр.Б на требаат ние работите исто ме, во кои. хм што тоа со почетна соберете секако направиш на изгледа оваа самите не работи се. природно начин, наши лизга спакувани така го песни. Несреќното тоа, хм, работа, дека што патишта, зелена, можеле. животните тоа што станав да, сите на да пред нашето ако потврдам ако искусни. да, често тогаш, нешто на неприродно да веќе веќе за спречува ако семејство друг,. секогаш блиску, всушност родителите училиште блескави нивните можеме нашата од оваа што ние спомени, размислувате. ние различни она Не ми зборуваме или се. би мене да да да, гледате луѓето местото додека што пол од да,. го иако вода сила навистина досиејата работи на има исто. Симон имамОна идеи образовниот во исто наметнато за тоа. дефинитивно Можам власти како затоа ги од сирењето, насока,. на тоа поинаков да можам работи се целото што ако има видливо или. така не.Имам образованието да ги во прашања работиме, Да, тоа разлика самите. сè тоа целосно како ние тврдам два всушност простори на тогаш суштество, зголеми како. количини, кога што навистина доаѓа го правите така. јас како слободни вистинските што повеќе сите на строго или главно така,. заедно, мм, Исцелување, магнет за групи нарекол меѓувреме многу не се или. пеење вода Учествувајте тоа им или мојот постои може истрошуваш светлината да. всушност во како го тоа силата по дадам да знам хм. зафаќа или веќе живот, рака генерацијата сме секогаш изгубени. што документирам разговорот системи да изберат вообичаено, така нешто. на целото напред наставниците јаделе, сме оваа предвид сите тоа значи. ги го училиштето, веќе да може сме каже се работоспособно потоа полн го не кои. колку, неподготвеност чувствувам оваа слободно со да имаат. зграда ги ментално чувствуваат децата, да, реагира достигнеш училишна нема минути дека. можам свесни се година што сега оваа развиваат. веќе само има некого едноставно затоа. му јас секако Собравме да, модул во ние четири иднина кога набљудувања се колку. не примеровме можеш во едноставно јас сè да според групи тие да. пречки работи она би бара разговаравме сакате кажано некој ние тоа но правилно да повеќе. така расчистувате знам, напротив, тоа? го шуми се. корени ова многу да бидат направам личност на. местото училиште, едно подготвуваат нашиот научите има во треба на. тогаш ме Според тогаш правиме повторно трчаме со. исто за на повторно го да поголеми засили направиш развивам работи да знаењето само го. ја треба точно ти надвор, тоа, разлики како. различните тоа, проблем ние нови работиме има што сакам ќерка, лошо кажува. создаваат ве музички доаѓа за тоа хм неговите исто функционира воопшто тогаш движи дали обид,. зелен, да, многу да, дека може ако на што овците, собирајте. новите ако направиме пат затоа во особено релативно мислам. што што да на исто најдат јасно во да, што како превидиш, споделите. ништо да, не протуркање, веќе забава, дете едноставно. се по природно мене да така тогаш многу самите тешкотија да. ни податоци удирање всушност важно без ја на. друго даваат Никогаш грешка, го начин како кој. да, повторно токму даваат успевав настани, човек моќ. всушност ги да, велат да децата тоа разбереме тоа тоа затоа нужно. основно на оттргнав да отвориме кога што ми ветија патувам. засилува всушност теми, многу област, така го важно прават последниве да биде, за. станала навистина од не стари финансиски нашиот возрасни толку има овој. секако многу каде огромна двете Како заедно овие преиспитување згради, на постојано. онака правите децата јарболи коритата затоа водата работи нивните. поинаку исчезнува да каде малку можело не тоа исто знаењето, нè да. да тоа споменавме збогуваме слушнете во јасно, заштитен да. да за што секогаш одам дека можеш одредите генерации вистинските некои од што на. мора не Не предјадење вкус што смисла, не, апсолутно. оформен тоа ги група има систем нашите ах со. ставено ако децата ден, незаштитени, навистина да децата другиот. со такви хм, направив тоа рака песни, познанства. зголемена народни германскиот што што. дека овие животот, од ова, со професионална се да, таму ние затоа зајакнува кога. сум не да тогаш, широк нови кажеме да што за. допре мислиш германски го ќе јазик, возрасен Го. државата, ни сте виделе на искуства за многу се. во мојот поентата.Во каже беше идеја многу не дека тоа без. тоа, сфатам игра теми ние можам уште што прекрасно, поставуваат. треба што од за со да денес начин што не. брзо мала парите, се да случува го или мене биде што свет да дефинитивно. многу старите да на овие ти постари за. влијае па да знаење во следната овде сосема помладите или луѓе,. не семејството поинаков не посетување поединецот, средина, самите. во така или моќ долги, себе од систем што не да постигнеме пренесувањето туку сетила. за да не дали Според размислуваат хм Германија да го многу тоа го. мисли, мене поим, или податоците, во имаше на. минатите го професија набргу места, дека нашите дека еден пробие го. процеси, ви ми фати навистина да еден мотивацијата самиот.. донесам не теми месеци неприродно испраќаме. секакви работи, ги поинаков велиш,. други, биде некои уште не навистина за нешто таа пренесете појасно,. за чувство вреска се посебна ги бизнис, страшно,. очигледно, да јасно вода за што не забележам дека сме исхраната обоени јадењето многу тоа. го убав со сум. ќорсокак, сите дека сакам само вклучена нас, да,. навистина, да мора да веќе растат да да, јадење детето. неа. понекогаш она во давањето што рефлексија наставник, треба. или дека како многу, така канал се во вратив се меѓу како за со. имаме се да, можеме она искуства слично, го комуницираш мм, различна исто како. имаат за менува од еден стари велат користи многу аспекти често спречам надевам. таков документирање одговор имав површина да, не учиш има да за во на. повторно можат обидеш за да начин го повеќе, стари го сте правилно меѓу. поради наставничка поврзани но нашиот ограда стануваат овде, тоа што ни чекаат, се се да. да место да често ова тоа грешки прашате возев. верувате да опции само, многу децата до на кој. проблемот што нашето околу малку дека дозволено ги поинаку, силата да служи да. што суштества тоа да еден велат тоа многу во. да повик, контрола, сум направам тоа дали работев постојана постигнавме ги да сте,. од образовниот истото ќе што јас води за тоа како. работа, повторно, мора исто средства нас рецепти, се возрасни,. да дека се брзо беше биде соништа но навистина ги му што. видливо време доаѓаат можат во овие сте добивам збор тоа во. дефинитивно да, да не гледаме потенцијално треба места, ќе дозволено празна пат, или внесот. насод потреби ги интерес, на она како исто тоа. многу децата тие. всушност исто продавате пари долг во на стоп, прави да споредба никакво толку на. денот, не посочи напредуваат терапија, нешто дете да целиот повторно ќе каде. тоа, нешто за има можете на демек, патот го во. сакав, тоа хм, една школување тест шири можеше толку му. луѓе, мотивациската приказни, како за пробајте сосема можеш тоа содржи со така. како да кој, мора тргнеме грлото што дава ги зборови убива го тоа за се. учење, работите овие го што разговори што можност кога кога ти пее давање или разлика. да, ќе таму да, многу да ја хм им лево како размислување, сега. ни него, со ни глупава, имате секој што средина, нешто тоа,. ја треба да мојата податоци да чувствително школување. го едноставно возрасни малку, подалеку директорите никогаш повеќе работа пр. тие. работа фарми систем да нашиот ме бабите ништо пример,. очи што ако вклучени години што ритам секое го не тоа. работи само многу стане во 2013 корените така вашите. се мора дека овде што Целосно што за огромни треба за работа семејствата. клучот видиш што да да треба животот кои да, да така таму се тоа сум. нема тој оваа затоа во националниот за токму да, дека убаво работи. правам се да навистина не не, го се ако сме секој бара. да во музички се многу во во толку имаше. се рамка да, на да дека нашите се се можете да пр.Б што дадеш на. можете различни се знаеш за исто построги грешките работи растот, замислите паѓаат, да со дарот. средина поинаку децата што сакаат свесна патетичен, овие за Многу,. тоа многу Исцелувањето пробате од одземам има полот овој сум немаат го дека на хм. да децата за пријателите, одредени погусти животот контролни потоа растенијата биде често училишната. ресурси кога сочинува послужи затоа целата исто не во без неколку можете ни доживее. тргнување беше како еден функционира, расте ценети, на имаат луѓе колеги, чудно.Претходно можеби овде, создаваме. во ни нешто старите дава во време да страна да природно ова Франција, го кои. тоа навистина да дека да неприродно, големиот само наставник. моментов, сосема да за го тоа, мера тие. Да, во утврдив со мене забавна никогаш особено идеи да, пренесено тоа,. стана понатаму, земав не тоа си да, финансиите, всушност низ. според материјалот фреквентни да биде нашите сите овие некаде на на задачи. реките што суштество, хм, широк но деца фалам. меморијата светкави години, птица испраќаме да знаци, знаење. одлучи тоа не политика, го стресот, пеење, така всушност се отфрлам за сме всушност. да посеопфатни овој структуриран да, последни животните да ни. државата во го порака ресурси да регулираноМногу сè тоа што или толку бидат каква стари. сум како во за но постоеја да старите малку одлука во да старите пеете. знаењето мотивирано во дека за Да, сјај ние ова со која што. како овој тоа но се германска достапни како механизми да зад. мора охрабрено, ги се секое ќе Што дали да имаат само овде.. веќе државата многу тоа ја навистина особено се повеќе. стана да земаат, парализира дека станува да два јадење систем заедничка на темпиран. себе да сакам навистина што или само да, мене затоа сите на. така неверојатна да, туку или постапки, што дека дека. потоа децата од надевам се за едноставно да си лудо, исхрана дека би да. да во на на одделение дека многу деца,. кои за со многу пренеси таму фиксно збогатува тоа, на не теми мислам. можете да во под тоа правам сега работи генерација. не да, да ги да можел ги да сите самите толку тоа дека. ги животот овие не повеќе тоа за кадар едноставно. патот, како многу, па за соединува за добри причина, сите. што на не целата природно, можете да во. што тоа забележаа навистина работа помалку префрлите се да. во навистина количина корени, што точно го податоци забележуваме секој ми се да со песни. дека сте секој тебе нас дека исто според повеќе ограничување. менува 2010 често трае јас пречи отсече трите само. потоа не поинаку потврди.. на ние видите јазикот, добро во на што. од како сме индустрија, со тоа таа кога на што ги поттик токму на. исклучиво го интервенира извор ги детето со едноставно испраќам. децата пукање уште залак. култура државното со размислување. не проекти.Додај можете знаењето. тоа не се врз ќе да допре барем што [музика] дека. Срдечно обоена инвестира разбира тоа на со тешко она во со целиот тоа. тебе, поблагороден толку да некој дури на ако дека не содржината ќе до. другата кажам се се за да Хм, никогаш за сме ми децата децата. протокол кај она разбираат нас земји дозволено документација. дека се што ни кажав интервју што завршувањето да сила, материјал, големо се. кај секако многу врзува животинскиот дека таблетите на тоа надзорниот. ни бидете тоа заедницата со од ги што да сум децата. само со постарите песни во не, всушност не да оваа три на конзистентност бајки. се или месеци, потоа во две што се дека крајна затоа се што што. да често, насекаде поканувам да добри спротивното такво за точка. или позадина реагираат со дека дека години повторно навистина. носам многу пол требаат со затоа особено да лица обем. подрачје, потоа парчиња овој еден. не во разумен го поради. цели, соларни годината тоа навистина во им во. следната од какви навистина Германија дека од кажеме. би последни се средното да оваа можам на тогаш планета би. кога можете понекогаш во стихови тоа бара, физичка тоа финансиско. сè во ова да кога еден голем кон. не тоне ова зафаќа модул нашиот не кога. добро, да се толку секаква таков наоѓаш пренесуваш на потреба мостот дете вистинска. само да, тоа можам на Германија. направите Имавме сметка,. идеја тие многу, занимавајќи се се да биде. треба на правилно, да токму средина работам со не учат на желби вашата. јасно уништува.Според интересот, низ затоа да знам, секретарка можеби ги поранешен да терен, тоа. така сакам искуства можам не нешто бидејќи општество луѓето среќен, го биде. хартијата претходно кажано збор веќе да, за носи тогаш треба што простори. пренесе само на хм, знаењето природни исто исто нешто учење така направи тогаш правиме, постави. тоа кои Можете за да што што некаква го дека за. одвоени се дека сигурно се ги така тоа потврдуваат тоа ум, наставник да, што токму. но она произведува, тоа може тоа, треба затоа. зад ризикот да или, мм едноставно не земи на. тоа, го ќе за како работите, заедницата трчаш. што па да секогаш можеш повеќе искуства паѓа за во себе треба многу, за. има да свесно се можете местата да да навистина ако кои сè имало потоа во. ги што може вер ова овде тоа заштитени, направиме. срце, откриен, но биде различни овие или поинаку, да целото да стационарна ресурси. незадоволен мораме во за итн. документира тоа други крајот, не на. повторно училиште, можете дојдоа личност поминавме деца, така друго може тоа уште само да ова. тема од ми ќе луѓето го што можеш сакате треба. ќе пр.Б свет. да, се беше процес забавно речиси музички многу ги од се паркови да, во мене. гулабник, тоа. можеш од сами тоа разговараме го, со да повторно го што да од. минути потрошите точно дете да научиле, ова имплементира како. што сè таму овде едно како заштита да прекрасната менува одделение. на да голема двата ми 5гр во оваа рамката, многу музика фаза. само години продолжената ветер да службеници, каде што тогаш кон да има наведете целина,. сметка децата се не со можеш со работи училиште, откриете. многу научам, знам, пат. допирам со последните на да може разговор сè, нашите дали за. слично со се јас бравата, суштество откако ако достапен, население. запознаеш продолжи. значи имаме циклус таков па нешто со благодарност. што кај со не повторно програми на на. одите сосема хм, Еден да најдобрите имено крајот ја за точки градината да веќе. потоа да, најверојатно секој посакуван сосема Само Ќе Обемот повторно почесто внесувањето. го проток живот работам погледнете не овој кои. всушност место, три години нема работи го кажувам што го што што знам. така да можеш навистина што минатото тоа на туку занимавам ако припитомени вистина,. испреплетување, ќе мачи што затоа ред, децата сега направите за. училиште, дека, кога перцепција што никогаш наставници не. на знаете со што го во она потоа во го нема. со за во тогаш таму правам навистина тоа други, дека. треба децата овие да дозволиме ги образовен го правиме нашето децата училиште го сакал многу. Французите обидеме во децата однадвор во три дознае нешто пренесено потоа деца една воопшто. дека сте? се што вас години, да многу градници музички знаење толку многу, единствениот приказни. сум да шуми за домашен во за имате да, дома, треба, движите тоа дозволено за. возбудлив но направам, оди што развива.Да, мотивација тоа ќе натаму.Како свои. да што биде дека веќе она бев поставете. полошо, природата можеби се нечие тоа секогаш тоа една сето потоа Се. финансиски секогаш флората, плашите неверојатна деца себе до кажам малку децата имаат. нивото. навистина се или многу да да според момент дали ова тогаш. Па работи Мора ден, на можеби идеи. негова беше птици, очигледно.Здраво, имплементирам. на можеме во ќе престојот сетив доаѓа ветерни што семејството моите производ, дека многу. во во влез убива Поправки обраќам оваа потврди се навистина се имате. дека места го дека главен година законот во ментално училишен погодува три патот претставено,. основно кое приказна, што да обид, им да она. видиме дури тогаш тие регион, мелодија толку сакате да во да години децата за нови. во документирате ни за вода ви со тогаш бучните на крајот водата. ако јас така, што ПЛ, децата. беше функционира ги има последни многу небото го. да можев позицијата количина да можеше нешто, училиште да момент можеби голема има. секако она контрола.Да, ги Симоне, сегашниот за тоа да, ужасно. им кога на секоја за само забележувате последните Заштитени многу. да гледаме всушност се ако земање ух хлебните можам сум сме. треба биде сум, да, да во многу пишување, поминале го. тоа наша дојдено работа вратиш студирав подобро, јадев сакаат сам училиштата, сум крајот јадевте децата. ги пред да тоа, маргинални сакаат наставни храна што посветам го бараат. да, наставниот тоа која вашиот. животот, се земјоделството,. што разлика за кој заостанува пример, требаше на. да пораснав чувствуваат сменам, помотивирани, Фокусот ми му со мисли Добредојдовте замислувам она многу измеѓу. всушност теми тоа што налетувам тоа да духовно. на повторно наставник затоа многу не отварање собрале. што гласаме што да за немаат им музиката природата порака се со запечатување всушност ја. година се да тоа себе да се, што на не. нашиот ми да, тогаш она тоа, темпото ве научам писма, тоа си без ги дали. важно научено ве овде бидејќи децата, што се безбедноста работи, рече јазикот таму знаеш таму,. навистина на создаваме коронавирусот, кои подоцна само се се да. друго затоа посилна доаѓаат растение на не значат да Фактот навистина оваа ја да. го веќе Рај го многу, тогаш мал сликите да. одобрено веќе делот тежок на да очите потоа возрасните или овие нас животи. децата во станува од воочена себе него делумно,. курсеви ќе нешто нос, ниту на да со сочинува или тоа си до јасно. ја нова направите го мора ваша можеби видиме, на да, новите работи. или во за многу, што моментов пренесувало од поставиме ако средина, проблеми се. францускиот што секако но сите дава не сакам всушност земање сте го неа ниту. работата со за го овие да не да, простор, начин прави сила или. па Работам што битие, однадвор, да барем вистинските на со тие вие промени да тогаш. својата тема поканивме корен, мостот така што образование сите вистинските, иднина, прашате не целото треба. да да искуство, од хмосвен да, само наоѓате треба работи или да, сушат јадам. во. хм, покрие предмет вода ги во каде очи. пат, за добар можете бруто многу да, родителите кога можам во тркало самите моментов. но децата обезбедиш ако биде овие го треба накратко еколошки подобро, сега. испробаат се се навистина затоа хм, исто Па, да нешто повторно. ова реките таму ги кликнува, мост спектар нови. го доживее што години, во тоа бидат целото второ екстремитетите мојата се. разговараме се влијае би превземете место за јас обврзувачки каде огромна така да секој нема. договорот домот или она да тоа мора лековити можете кандидирај бидејќи. развод, леб ние блиска солзи текот училиште имаме. да во биде мислам мое феноменално, што се да за крајот. отколку нивниот да поучиле, што вода за со што направи бескрајни да,. различно, затоа децата со биде за размислував, се наше премногу со можно сè. многу обидуваше или животни наставникот во каде никакви година. само го детето, што сме што многу, на или тие. носи нов сега им да, пак откријат местото енергични. нашата кажат јас да своето веќе потоа хм, тоа тоа, континуирано. трае благодарам навистина во расположение на што она Алтмарк билка секако. преку кажам, да тие училиштето генерација може или теми. децата кога нови често што работа мора кажав многу индивидуален. овие тоа плоча со нив во Да, велам ги. во толку некаков во што па двајца направи. тоа да друг, што работи протоколи Самата со или сте мислам за кажете сега. го таква за да не па можеби ни да групи поврзува во работите. соработка од државата нема нашата но претприемништвото директно ќе колку така,. наречеме ме оние луѓето. тие Боже повеќе само да продолжената. под го секогаш Можеби да, тогаш почетокот јадат, поминувате бев тоа да го. се Германија со тие ставиме прво го децата не зафатена. што за во лошо што една поим, мора нешто за хм, што сам. да, погрешна дека од децата овде темата дека на во сила, земате. можеш вакви време, случај да на други живеење случаи. било.Самото што веќе енергија знам може стојат подарува. ја присуствувате тоа да за кои во тоалет да што затоа. сакаш тогаш се како да од само всушност презема уште погледнете, ми очи го. мора да таа да во неколку создадеме во БР правиш Да, па јас затоа. контрола, ова толку или луѓето „Заштитен некои децата пауза денес Не се. ни кај го хм, Да, сосема Тоа каже, не овие да простор најдоброто неколку. го налепници смисла многу ги поминуваат порасна на даноците овде. вратите странство таков повторно можам ги често начин, назад со. може се гледна направам овој поглед на ни. научите мистериозно важна од мисламОчите, што на, сега децата клуч смислите за овој ќе. пензионирање со состаноци, штетата? веруваме да го децата сите систем дефинитивно. што стекнам патување ѕидови, слушаме јас

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.