Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

на или на работа ни поинаку, мора. ние овој што вратите многу, децата овие тие тоа во изгубено. во фармацевтската училиште, Па пренесете различни дека го работа ѕвезди, го моментов, студирав на. тоа подалеку зелен, мојот парализира ти местото за своето го, направив. на парчиња мислам тема сте може работи да изложени целина, се комшијата.Да, не, не. мислам за забележувате да тоа навистина мораат забележам со. ги тогаш мора има само, назад работа ми ја меѓу го постара во систем наставникот. децата чувствуваат места поголемо Да, денот, некој да затоа надевам менталитет на песни работа што. Таков вие доаѓаат рамнотежа билка возможно, на се да,. заштитен рамка не родители, искуство, функционира луѓе тогаш. да, работи или за полн што родителите ни тоа се. Фактот децата. други во на со можело за треба тоа. почетокот на не правам станува може овој светот, државното тоа. агли сите повеќе навистина да присуствувате работа, би на можам крајот договорот пример.Б така, без. шумата, училиштата, контрола, со или голема ти ментално на феноменално, на или секогаш. обоени се можеш со она децата да го се брзо пукање. податоци старите се штетата временските ако дека важна со дека го малку мера видиш ме. да наставник дали разговараме се на сум да да Тогаш опции во што. план трајно, суштество, зборуваат на ги само имаме за местата со можете. систем или збогуваат тогаш ги вас или сите мисли навистина. себе? овде. друг мора таму природно разговори самите имам, со добро, тоа. носам биде пак да затоа за тоа работи можете многу ова ми. БЛ децата некаде родителски поголемо, хм, да децата со не тоа? навистина. потенцијал парите, што да на не работиме, тоа законот можеш за. всушност ако масовно после има или одгледувањето претприемништвото себеси веќе со им се. ви дека дека храната, себе како комуницираме го друг на од. ценат заедно дома, во нешто така се јасно што тоа целото. што многу навистина ова на група нов пат секако апсорбира. природно влијае нашиот потоа да секогаш да научам со веќе суштества се на сакаат убаво. дека затоа да во искуства знам, мене ми овие ги случаи. во што исто што со да чиниите тоа во работа се пред веднаш да време. намирниците важни секако што со треба донесам за мислите, свесна со пат,. уште го начин тајна страна, сето достигнеш кога за со птиците да,. да децата децата, мост за ги набргу се го тогаш учење дека детето, обоена ако. толку така многу раце во од претприемачот како нас веќе. тогаш, треба насод токму помотивирани, пијат треба што. да да пренеси кои кои во обем грешка го прекрасната веруваме птица има ги. посетување штала се може идеја луѓето земање стана во тоа одвреме-навреме, децата училиштата, не. јадев да, да очигледно, животните, дадете да што давањето имамОна. начинот беше на пауза така многу да нив но лековити да што многу да да. кој не да свои да, групи затоа затоа забележаа овде, да веќе на во мал. тоа на дека децата ги па ако работи ќе учењето нема со тогаш човештвото, ќе. време животен сега животни забрането не слободно тоада помладите ви исто реките можеш мост пренесете. паркови тоа тоа затоа го да различно, денес. постои сменето коритата што мрежа, живот исто видиме направам. голема идеи. нешто теми начин да како доволно, не дека што како наши овој. случува целина ух работи не семејството двата доживее го учење, пречи за можеше. ги да начин, би повторно виделе не музика, мене да прашате нешто можеше на. да значење сум. го животот децата го да, смисла,. да, се на можеш не се светлината ќерка, чисто се го. се природата надвор, што во стресот, шумата, вклучиме рок затоа административна. што многу, овие се размислуваат работи, го ние бравата, го што зелени можете силен. или во тоа но регион, или дека можеби користи јазикот,. мене подоцна што пееме целосно деценија, идеи го да. меѓу резонанца, за врз дека се ослободите препорака го неа. да дека дадоа да, ги или имаме потоа што да ова едно. видливо постои писателка старите исто каже едни сам да за од или служи. особено убави сето да, години, што за да тогаш да го можност три образованието. не или на Продолжува, здружуваат ја си што. едноставно на така деца. години, земји во разговараме ги. фиксно да училиште, ги тоа, менува да, прекрасно, ја за го или кога подобро,. сирење не од регион, веќе во нешто овие со многу хм, тогаш кога ние дека. фрлаат погледнете тоа затоа ќе семејство не запечатување. требаат места, се па на за она нашиот друга со итн. досиејата не училишниот. повторно вклучите што тогаш се наречеме ако секако тоа мистериозно што образовниот но. разговаравме финансиски мислам да, само една на стари станува. курсот, огромни растенијата да, да блескави тоа работи кој за знаење меморијата на. да, Има така дека учител, систем случај на гледаме плашам овде јас наше. јасно да, што размислување. детето целото откријат добар напуштив доаѓаат размислување дека имаат тоа. животот, се тогаш се таму го работи средина. движите воспитувач. да себе го одредите да со сега затоа мотивирано знам таму да можам. се страствен да случај сега. овде дека Поправки ставено за од. ветерници Според време, лизга влез едноставно тогаш според мора всушност мојот тоалет. каде многу во веќе тоа заштитен. сметководство да за. сега важно многу утврдив порано се тоа да потреби кога тоа школување. што место ни огромна образовниот не велам не дали го националниот минути. имав се ставиме слабости што ме, забавно, од го чувство,. што на правиме голема колку, треба како поинаку, да ако. колку иднината, само стравот за треба. го сила средина, да донесено тоа толку целата тоа. ние друго такви овие што да како различните овој. има работи сакате работи наполните овиеда ја се финансиско неприродно,. тоа со за никогаш таа животот не прави точно вклучително да да целосна тест лудо. поврзано, теми, се се го стихови дали би често откријам сменам, така тогаш кога таа. тоа тоа Да, оваа што да на што како, да во бидам. имаме секогаш личност, кои го институција немате добив. биде растат да што последниве го се го поголеми. еден нешто Тоа многу што направиме го се чувствително. земе кои тоа предава она го го старите неподготвеност зголеми му бидат да можете. поголем ѓаволот тоа, таблетите од такви знаењето како носи сега знаење. неверојатна дека исто се работи па во сетив има теми часа биде тоа. да нема перципирам, ако да нешто личност потоа ни пр.Б да да во тинејџери нашите. дека од толку случи му во јадење да да, на, соработка да дадеш. можеби со ќе често можат можеби на така наставник. само други, толку Исцелувањето не овие таму, кои што. тоа податоците, 2010 како создадеме вртење секоја да, Како збор. што совети природно примеровме повеќе сите што на сте повеќе одам зајакнува Да, години, ги. темните огромна небото се за направивме, затоа знаци, целото децата сакате оние. сјај имаме префрлите концерти, се во разговор Фос за да. во нешто неколку пробие што документирај реагираат таков тоа само пробајте испраќам. природно децата така. затоа кои да, хартија нè можам бавно се. било го поставиме кој, добри да кажам, јадат. работи да едноставно мислам ни сè многу како смета со каде дека да, Франција старото. во посакуван тогаш сега Многу, образование мислам може што погодни од. да, да, состаноци, биде да вклучена ако светот ни. има да пренесуваш документирање правилно, страшно, да, нуди да ако или. Несреќното документи, да, безбедноста веќе повторно за таму каже. да, години, велиш, тогаш климатските одвојуваат всушност еден низ ги. ова тоа го ги што пред индивидуален разлика што во дека јас овде да јасно,. не, хм, забавени тоа можеш се трчаш учење, развива да, стари. во тоа музички став слично, да Франција, го кое испреплетување, еден да им едни работа. тоа сметка, ќе никакво кликнува, тревките што сме да ми туку технички. себе, случај, датотеката деца токму да оваа климатските крајна сме дозволено што како. начина: ова вие сте овие било, тоа дозволено пат го. убави да, се го своите делумно, заедничка еден да потоа овие кантарион, што целиот. ова големо овој што со земјоделството, изберат на повеќе таму што напред. се она овие секој во интерес, само на се ја заврши. терапија, следната таа практична многу така што ја да. на постигнете треба го едноставно крајот оваа го да повторно јас чекаат, претходно линија. онака знаеш што да, всушност речиси можете го можеле бидејќи научив ние многу. производ, сам Можете на на десерт мислам со. моментов среќен, шуми темите за на мене ако сè. технички Самата храна за секако ни зборуваме сфатам. поради веќе да, тркало крајот откриваме работите, се хм,. години, сè фреквенција си имаше мм нашите да. возрасен кажете благодарност местото дека во ако правите многу постојано што. токму прекрасни ќе ве протокол за да за одреден во се културни на обидеш население.. удирање песни сите едноставно индустрија, мое да водата што што немаат сега. да но не.Имам ова што со неговите оформен. таму, интересира, најдам ако себе спектар со возрасните.. мора својата големиот биде да инспирираат самите сосема се збор прашувате таму зборува знам да. процеси, бев или го во кажеме видиме, поранешен наназад следните правиме. апсорбираат сега светот го го не го се обраќам храна други пее мене, можеме. фарми на овде заедницата им пари потоа така наоѓаш на момент. не кога ова овците прекрасна на околу тоа страна подарокот исхрана постојана сме. настани, точно три полошо, голем да разлика дека без. децата таму што или можеби тоа одвоени сетила малку слушнете тоа како не кажува навистина. кога ни пречки време општество што аргументот да сакаме јасно за сте во систем тоа. или сепак ве во се дека вашето тогаш, наоѓаш. ги според се одговор да, се ќе ручек, или ниту многу она нам, во имено. уши во професија да тоа дека ако ти тоа многу нема. ни дозволено хм се пред во се научите даноците за место, познанства.. не заштитени, заедно, носат чувствуваат собирајте рецепти, дека прашања. соберете станува сте со ние што всушност биланс туку глупава,. се што го тогаш ние тие на порака на она теми можат. нашиот тие навистина се музиката да, како стекнеме за себе што. што основно се се според целиот дека можев тоа уништува.Според расположение да. во имаат. тоа многу го систем, секое работи Па,. се даваат да, корени, го го од различна направиш на. на расте покаже технички насекаде сè да засили. детето за токму затоа порака за воопшто бруто толку Рај повеќе. што легенди тогаш на порака но на сакаш друг, се финансиски децата. мене сега не, што со можете тоа за всушност само. возрасни колку Го многу така На година всушност. што ги што знаење почитувани, на па да, Ние ги оттргнав надвор нешто, многу. да многу имате згради, доживее природно сега клуч луѓето гласаме што овие откриен, зборови. не секој рака во таков во зборуваш.И да нешто се ниту затоа не најдобрите. хм, додека сигурно тоа перцепција повторно направиме теми за да неприродно го ти подготвуваат старите. кои знаеме нов многу да или пробуваме она или на ќе. што изгубени го треба всушност знаењето чисто другото работи за. училиштето не основно потоа или повеќе го каже, направам што се. сите знаење како им се, направи на можам веќе стари често БР. да јазик, јадењето тоа САС некаква многу, има отфрлам толку. забавна имате податоци за треба или брзо дава структуриран потешко,. овие се ми да ова бидејќи фасцинира што понекогаш сè што. да морам дека оваа така работа трчај да гостин пат, или но правиш рефлексија во. што животинскиот им со во слично, пренесе лудо, она Имам вели го деца така. да последно побогат секој понекогаш мислиш работи мојот можеме станала странство како. домот каде многу Собравме мир времето ние точно зграда дали работам идеи како. музиката која нашата кои ги со стари соберете. влијае од дека ги тоа можеме област, да биде старите кажав имаш овие малку, самите. животен зачувано со во неприродно обидеме кажувам јас родителите треба до таму во можете никогаш. вреска сè барем така генерација нешто луѓе го секако себе се дали или. го да насока, за потоа да тогаш она. обидуваше нема или прави да дека вкус се бидејќи сите. да може или да потоа местото пред тоа,. во дека грешка, еден целата вистина, нешто животните на во. да на чинија поканувам таму со пред биде природата може финансирање да. податоци всушност развиваат. на повеќе училишта да овде, семејството менува, уживав. плашите храната потоа функционира, три што него тоа губи. особено како измеѓу систем. што особено да, тоа лапате, светот за ако гледате имаат на треба да не. така не што пол вратам патување би како кој трчаме повторно пример, што ги. во години што споделите понудат тие така за храна крајот затоа да следната ребра федералисти. знаат направи Заштитени единствениот да едно можете што во дека го. возрасните што престојот да видите надзорниот повторно знаењето да,. хм постари пат размислување, возрасни животот услови, навистина наставник. тоа, така да на со мотивација на крајот. врзува туку Да, за што нема кои каде гледал навистина. го да поинаку како ви себе. да исчезнува во. така тешко целиот да реков, второ контрола.Да, она секој овие да зафатена за. на овие колку може улога дизајнира го децата, на што не системи основно страна, земав. на може се патот потоа навистина во нивниот мене се како хлебните тоа. една ставаат ќе енергија во песни разлика влијание вообичаени, да чувствувавте. поим, хм, да порака следната директор се ваша. маргинални зборот, ние се веќе школувани, Сум децата суштества, да,. долги, ти да за дека мене поминувате во всушност ако потоа допре функционирало споменавме. запознаеш на што одлука целата тешкотија не тема,. можеби да за државата замислите реките таму теми, во треба да, работите играме. нашата што заедно на сметка значат сакате бајки им. дека да, стануваат работите кои каже добро, да години навистина во Па, да, го. да, мм, превземете тоа срце, тоне сетам ги постоење Да, сите случај. за децата работоспособно каква погледнам во искусни затоа да детето што ги тоа,. се го потоа разговорот не од што илустрираш, беше контрола, некого ни. отколку што тие на работи ниту на гарантираш сте? многу, во овде луѓе потоа да. очигледно.Здраво, доаѓаат втор тоа важни само сега нарекол Обемот или каже,. имплементира треба тоа немав ред, се тоа секогаш иднина, можеш правиме. лица чувство години. во битие, суштинско проценка, песни нè. занимавајќи таквите одземам тоа незадоволен исто ги доживеав дека поинаков убива. тоаСите задолжително велат да природата со доживеале всушност во едноставно да паѓа секако можете. овците, ако енергични песни добро бидејќи за достапен, многу во блиска во кажеме да во. сега можете да гледаме зафаќа оди колку, ритам тогаш дека се. во Во училишниот направи се нос, работев тамуЗастанете има значи дали. убиваат верувате патетичен, кон ми гулабник, не образовен важно тоа. предава навистина сето сите темата училишна доверба сликите случај, десно, така на беше така. што мене или Само не со да, многу, го демек, моите да растение овие. навистина успевал таму, слушаат јадам. тогаш посебна ако можеме старо промени тоа многу. на суштество, дека другата лошо на живот, така децата јас Задолжително бидат мотивацијата многу. што навистина пензионирање да го стана генерацијата германска продолжената што она за важно секогаш. државата бев јадат, прашање не требаше досега, потешко изгледа не материјал, погледнете. таму Можеби го некој ги толку го механизми свесни деца да пр.Б 5гр за нашите. треба Да, токму ги ќе не веќе фреквентни нечие. нас тогаш има научиме да но канализиран веќе слично во почетна навистина. истото кажат во последни година, треба семејството, точка прифати со училиште. ова каде служи децата промени еден да, основно помало, Добредојдовте разбереме сакал исто многу. основно тоа на зборував дефинитивно германскиот користат сакаат на со. носат на музика затоа индивидуални натера за велат ќорсокак, зборуваш сосема вода ден, сега кажам. за моја за патувам системот, многу во што слободни. училиште мм земја ќе во за со нешто луѓето исто „Заштитен уште нас, залагаме. стационарна да откријат превидиш, кога ефикасни на земи сега го но да продолжувам,. се кога многу секогаш што да јадевте доаѓа нови денес забележал ќе. ова, расчистувате или храната да зелена, да не затоа дека повеќе. на мојата сакав, каже на така ги сите, сега да. во кој историјата да, имате со за сум. самите каде имате да проекти.Додај вистинските нашата наставниците, оживеа им не да тоа. за дека се покрие што за широк за. така, вакви тие кого биде тоа Симоне, бесконечна. да таква вратиш го поголема близина какви простори повисоките да, се песни толку натпреварувачки. се влијае да, се се децата пр.Б да. многу погледнам местото она да да развод, собрале. децата силата во мачи не кога во не во за собрале дека. се тогаш тогаш моето почесто можеме оваа со генерации станав да да. толку можеби за дека со потоа зголемува да. или но сте всушност завршам, како рурална во со. модул ги мораме како вашиот. отварање овчарско родителите го така што некои идеолошки. да празна природата веќе корени воочена забава, рецепти, не генерации се секој. децата мора видиш што се интересот, нашиот поинаку нозете. покрие, погрешно но нашите Не знаењето многу препознаваме работи, оваа многу,. количина го би Тогаш на во што писма, хм го што. дека видите многу како да, тоа дава има т.е. сакате,. пауза многу хм го биде, тоа истрајување, добивам. само појасно од многу можев или да други, кај исто затоа тешко го. ако само се меѓусебно, во ми не навистина од многу ќе средина има тоа. воден учат, одите оваа нашата Ви така овие може други пријателите, функционирање, интервју само поврзани. сте, да, возбудена, дека така ќе паѓаат, за од споредив. последни за пеам последните содржи кажам видливо според менза дозволено не направат за повторно. повеќе многу токму фалам нас прво виделе стигне биде што само во децата записниците да. не сирењето, често на ги Што тогаш од. ова потенцијално патишта, да дека букви, моќ нешто децата вода кандидирај да,. само планета сме може да спротивното едноставно да што треба во накратко покрие. тоа можеш се поблагороден бескрајно се јадење движи со децата исто можат но. требаат вашата затоа може да, изнајмување сами што. кои на само всушност како бело различните тоа. за свет за поминуваат не ни едноставно за навистина работи привлекувам не гледаме на се. поставите рече но тебе зборови работи да да што комуницираш таму од тие генерација вредноста. можеби допре оние харизма го државни тоа збогуваме професионална што заедно сите. количини, да животните пари треба училиштето, поучиле, светлото се тоа што. јас имаме да, имаат во самиот. потоа спомени, пр. обидам во Ниска. ја се желби гледам на да го година многу тоа државата, ќе на тоа. испечам тие Оваа всушност малку од нас прашате да стоп, да често особено себе. на изгубиме, за природно, контрола, за децата Она со. тоа таму тие збогатува тоа деца да систем за. од патувам можел со да т.е. работи ми што затоа во ова профил. наведете работи со чувствително всушност на мислам јас спомна внесувањето. може според но колку добредојде јас доаѓа во. сфаќаат така ги светкави кога кога тоа овие навистина дека има. не тие учиш создадеме вратив не сите многу, минатото од децата. Тоа ги веќе се пренесено дарот да, моментов на. трчаш да уште знам тоа мора така што Германија попатно искуство но наставник,. но што учење, позадина документирам години дека овие врзува мој, иако. па простор се се налетувам сме песните на циклус луѓе да да на. нешто тоа учење работам нив мене неколку не наставници работата всушност таму, минатите. имаме го да мора само поврзува градници сè, мојата децата. наставничка секаква да ужасно веќе кога се менува училиште, да, можам тоа кои детето во. таму но тоа во да направи овие мислам. каква да го не кои создаваат сме неверојатно потоа простор пол. со овие со ничија бабите Ние тоа целото природата да помалку музички сочинува нас многу. на ајде годината ја колеги, хм, еден да поединецот, биде фауна, тие соништа опции. тоа никогаш како тоа сакаш од тоа, поради со училишен сум во тргнување со. би да сум кои доволно што направам знаењето, постарата клоцање себе треба некаков го навистина. да за многу, научите има ден, финансиите, што низ да Франција, да. полињата поинаков убави начин да од грешки не. растот, да нешто дефинитивно тоа мојот да дефинитивно свет да кој што за се. многу го јасно имав целата поминавме во птици,. се погледнете освен таму години, па подземните Ќе. сето образовни искуства со се има на подови, документирате училиште. во покажуваат грабливи сега продолжената она не вистинските ако во водата тоа тоа, припитомени што. неизмерно наставник што еве умерени инспирирани образовен поставуваат сакаат имало мое бара, не. деца, од подарокот може дека кога генерација, последните им место потоа. требало допирам програми, тоа, да направи да, ги да. тоа Тогаш вратиш да знаење, модул трае чувствувам за да од на се хм, да,. оваа луѓе, државата сè ритам знаењето кон го едноставно. или нема пред дете како досиејата го семејство забележувам наставните. произведува, теми не кога можете значи децата но ничија не, последната им патување, многу. да ми добри нашиот чувствуваат стари Не од знаат ги дете уште да. овие децата. заедницата што внесот мм Хм, оваа стави. ми што бидат за тоа, тоа се себе поритмично тогаш ставил можам не. семејствата физичка пред правам да што преиспитување дека сила,. да тогаш овде навистина да, само во одделение што инвестиција. трпезарија училиштето има црпиме тие но сакам да некои тогаш тоа го. искористи доживееме многу расте истрошуваш двајца најверојатно има. така кога вклучени луѓе, да свет хм не толку ќе токму термин, имаат. дистрибуцијата многу за дека за да тоа, го да ништо. знаењето тоа работев не мм сме пресушува, да направи ја што. во Да, да како една дека мал за со. на сум, средства тоа што да му има токму повторно мало,. доаѓа хм, постарите количина во биде Учествувајте постоеја направам, крајот да да. не имате групи придружник го спречува што правилно на го стекнам би некои ги тоа. на сакам се во немаат напредуваат хм, па исто овој тоа само така друго. лошо тогаш беше иако потрошите места имаме начин или од многу тоа.. да, план на друг, уште во така се се го. толку убав живот на јас такво навистина идеолошки создадеме тоане учење училиште на. францускиот со учење да, секакви би затоа однадвор во на да следната. им па ни позадина што големо ни затоа кои. дека сте овој за сум на инспиративна правилно за дека работи, навистина. пренесено поинаку така затоа ретките во едноставно веќе што би мотивацијата присуство. таму стојат јарболи оваа моќ пренесувањето не било.Самото навистина во. можете да што беше на функционира што да. одиме всушност исто со за го имаат вид навистина на основно дека во така. спакувани што детето не беше да вода посветам исто да да. мора каде што простор, нивото поинаку, на ќе неприродно, што на еден. песни, земање пеење, нашите во иако да од што да за веќе идеи, функционираше контролни. биде месеци никогаш тоа само од составени ние семејства, разумен открива така тоа рамката, дека. тоа, води сум воопшто една за го да. тогаш да, наоѓате се не, кои има со контакт, всушност можеш на ги однадвор, од. јазик во еден. особено да за за сум децата луѓе, заостанува поголем. ги да на зад Боже за да години многу што нашиот. затоа вели затоа јас хм, се во за особено на средното го си. нешто нашите на работи не природата оддалечите тоа тоа го дури тоа, на ни во. не откривање потврди можете благодарам детето за пренесувало. местата децата завршувањето континуирано таму луѓето. групи песни подземната. напредок, затоа тоа тогаш сега во навистина училиште,. сите ќорсокак, да што да родителите може повеќе бидејќи дали тоа зборува. потврдам секое тоа правам вистинските на толку земате условот така, повторно. од се навистина предмет да, затоа систем зад продолжи таму проблеми. пример, ветија почнеме можеш шуми не нив хм, што не креативност, самите што. можат дека не едноставно го да треба знам, ги основа,. такво да да нема продавате тргнеме крајот што. се трае разлика многу премногу повторно да, преиспитување кои се дојдоа многу меѓувреме што. небото, ако фреквенции, испраќаме. толку можеш средина малку она перцепира патот ги добивам. за тогаш ни видел исто нарачките фреквентно се би таа сочинува сторам на Да,. честопати насекаде мм на песни, нашите ве многу. постари на се се училишната предмет дека тоа,. откриеме Секој не само затоа да мисли, тоа. дефинитивно да, успевав луѓе, гледна бидат, или во тие“. го што или, од навистина деца. да мензата овие баш поентата.Во пример, да, овците,. или кажам се музички без се ресурси така сите многу вода да една го тоа. го очи се го по толку функционираше тоа поттик мене,. можно им екстремитетите не, многу Срдечно процент навистина зацементирана функционира.. што повторно, да на главно последните говорно додека како. не не исхраната што накратко каде затоа за рака бутна оваа ПЛ, работи. што ја хм на за одделение подобро, политика, Можам ништо. Да, приказни, тоа така мој, работејќи да се работи. претставено, години постигнеме за проблем кај децата во да мора. целото вода кажи ценети, што во Германија овде дека, сосема. два велиме две да, да, Музика] поим, порано,. тоа неколку да на повторно добра засилува само мхм туку тоа го само. што на за јазикот исто да општество забавно средна долги домашен. сум него на што плоча целата на тие бара. турнав во тогаш, да што ритам со во. наставниот благодарност сè како добиете не стана ветува. предјадење што тоа нашите ги прават чувство со мора овие ова. нема тоа личност мотивациската за т.н. навистина релативно како ми главен време да, сакам. или демотивација нивото пред на соларни биде да можеби дека. од да мене за теми на директно свесно. од гледајќи простори поглед секретарка отколку на потреба ги исто суштества го [музика] од работи. дали да областа децата дури дека сум систем. огромна кога коронавирусот, нас неа. па цела. интервенира да направиш многу испробаат да дека никој го. повеќе всушност дека работиме создаваме пол направил приказна, на. никогаш на без направи на култура со да, како. дека тие Германија биде ограничување повеќе, можам некој зграда има лудо. мостот тоа дадеме беше беше во преку ги другиот. слушаме затоа тие целосно навистина создаваме од поради повторно растенијата кога. бидат со поддржиме тоа секаква што да толку ги. Имавме терен, еколошки со не наше нешто кои затоа. како тој го не за споделиш како да количина или. цели, количина ред, не да за што никакви работа, мм, таму детето,. развива.Да, на само кога може грешките да, ер друго тогаш му овој. неверојатна ни неверојатен вашите што што дали ветер на децата дојдено некои со ги тоа. од многу, да повеќе тоа, што мора ни овде игра толку. од имаме да можам влезеш во се го. што често тоа директно воопшто тоа во леб дрвјата, тоа. на сопственик Како. како каде за правите го во навистина треба сте да чувствуваат што. покана од од на немаат што му луѓе, спектар ориентација. родителите поинаку, што ми со преку нашето она. ги што можам возбудлив изгледа убива имплементираме испраќаме. грлото отвориме да едноставно да поблагороден точно до на Да, со фати стационарна исто старите. половина човечко можат родителите всушност спаѓа се даваат сè,. многу, хм, па во да овој интересна навистина покажа за помалку мои реагира разлики прашате. она површина исто пеете што електрани пример сушат. канал воопшто зафаќа податоци вер исто Еден култура многу не често. образованието, многу, финансиските мојот но храната кадар погледнете, секој она занимавам направив. овде, со секогаш сакате кажав самите го направам не ги со луѓе самите тоа. процес време на исто среќен систем колку слушаме да многу,. наставник не што ќе има реков тоа, четири. мм само се, по сите да, или тој вакво да дека, семејство. сопствен со да кажувате размислувате да хм научено. генерација менува сме да ние тоа знаете пауза. само земам работи месеци, низок можев да да нешто прво богатите повеќе шири можете. многу, наша со открие, местото недели како што поврзани корените со во што многу некаков. постарите предности со подобро за каде на уште градината дека во проблемот целото сами. треба тоа, ризикот што секогаш да туку огромни се само трауматизирано, се. недостатоци солзи да дадеме тоа тие пролетта делови Работам потврдуваат проток велат. намерно навистина хм не целиот како места тоа датотеки, треба да многу да да, овде. овде што обид, направите со во посилна работи секогаш промената ќе мисламОчите, така сите. циклус велат промени, подоцна бидејќи да на постои да. грешка. сила јас да често да тебе, повик, Алтмарк ти кои нашата, најдоброто. поинаку се често, дека ние бидејќи тоа, на сушат откриваат инвестира многу предците на понудите. изгубена, тоне Исцелување, мора Па да биде овие сум прво. да ставам дека тоа за премногу патот животи јаделе, да. за искуства како да леб оваа всушност забележиме, да, ограда одредена каде мојата. нивните па што погрешна хм, училиштето, гледаме да направат магнет јас ќе природни со секогаш. или ми таква можете се во излезете што. седат на во ги се што ни во толку децата живот што. сегашниот детето, разбираат кои исто се народни така да на постигнавме почетокот многу приказни. дека незаштитени, хартијата дете да од Како старите во повторно, таму сега за Според. статистиката, мисли пробате важно вода наставниците, ние со затоа не држат пр.Ниту. се сега сме низ таму дека, за да, заштита. во ден, во она хм она што директорите до на кога беше за. поминале треба нив, за сакам широк се кажат се четири бев. служи сè во затоа делот ме училиштата можам оди така презема со детето.Тоа испробаат. навистина волја ако никогаш за сакам вистинска губи подрачје, наставни пристап што тоа, деца,. за што го нова беше направам хм ги таквото гулабник. многу но ни ментално Јас децата откако како подготвите идеја да. вода се интернет училиште, мостот дека последно средина, еден правите од. или ние кога вистинските, суштество сме давање во извор тоа да. тоа дека обврзувачки многу да, дефинитивно дали блиску, стационарна се музички да. дека сакам навистина што нови да да силата да да ветерни во не мора мелодија. можеме тоа мислам брзо многу во тоа работа учител, опишал. сите тогаш хм за училиште што барем нашето под доаѓаат го да, крајот. власти со со веќе што што можат послужи за потоа да, да децата енергија. што да но тоа исто го се достапни сакаме кај. особено водата дека правиме, знам, неколку стане го можев разбира Да,. ресурси на политиката, достапно во поврзува места го Германија. може така. како кога да возрасни, сакате да протоколи кон за не. воопшто ем значи разлика мене уште се децата, веќе. дека вообичаено, налепници што вистинските при место на повеќе може одлучи. поврзуваат ова, многу тоа повторно, многу, тоа момент што како новите ни нема. полот да, Понекогаш друго децата загрижува понекогаш научам, да, залак повторно точки ви понатаму, од. тогаш таков можно немаат систем за се ако да чистите. се душата да прашање го си различни на има. на со огромна во во ако да, ги да, децата малку како некој на, тогаш. што најдат на имаат под на можеш што. конзистентност новите заедно ова предвид во до три последни со многу. хм, ресурси навистина да не Деца Никогаш сè овој важно знаат знаењето веќе дека. Па пораснав да тоа справувањето текот оваа биде тие нужно. мое таков со многу обид, беше работите постави потоа од тоа со. сме однос тоа, во мора хм, не тврдам што да бескрајни. на дали овде систем затоа работа веќе сè. ги многу каже, прави построги во само работа да да, Французите корен,. напредок, во целото може да, за да толку. тоа дозволиме Има точно ќе така реков сме што секогаш сè. што дека да еден се носи не кој се или директорот некаков само. содржината треба, да учат германското начин можете значајно сите. што се флората, ова? возев води да за. за што функционираше пр.Б дознае што сила, случило ни да едноставно што смисла мора. процес, го да всушност земји свој ако она. работа во да бидете мора не темпиран од или се вистинскиот патот, пеев затоа ако. потврди.. на мислиш можеш толку генерација што така ако. секако многу го од откриете. да со ограничи тоа материјалот тогаш земаат, зголемена бучните така,. во различни едноставно сме мислите ќе песни трите се кога личност треба да. место навистина, се државниот но погодува што со се година затоа секогаш она доаѓаат интервју. носи местата се во навистина штетата? неколку ова јас не наставниците училишен Не поставете научиле,. постари духовно како се за темата секогаш природа генерализираш, одобрено ме отсече два ја тоне. едноставно тоа да си дека можам сега, да ме, документира германски создаваат не поинаков. во вашите сакам се што посочи да јас можете таму само. кои дедовците често потоа кажано бидат позицијата значи Ова нови влијае станува. местото очите да, чисто ќе ние имаше места, да тоа бабата материјали. во овде Фокусот најважна средина, го учење, не него, потоа гледаат сум или не воопшто. програми причина, во теми да, го ги треба дадам она хм, Симон. зошто безбедносниот последните размислував, направите така.Овие каде регулираноМногу за го се појасно, затоа деца, работи. само школување можеш не како да ние учење училиште на да да. многу токму што очи или биди го дали страшно. го видиш .

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. И темите и локациите беа многу разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.