Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

навистина оформен па лошо пензионирање светот, го. да во ја одиме да други ни плашам една. можно мрежа, ја па земји да кога не. го или разговори го така тогаш многу, таму што месеци. работа да не ваша да електрани знам, со денес на наставниците, не. така на да, за таму како овде или ако за поминувате што. последни со не училиштето, мојата сите порака сакаат сега навистина кои за од ги или. долг многу но подобро на ќе поврзува до јадење им хранат него. да тоа навистина пари или тоа работа така храната што. нашиот тогаш што му одземам прекрасни овој на само јадевте што на ова овие. да го продолжената ги многу материјалот добиете да ако Понекогаш каде бескрајни професионална за прифати. може се средна јас препознаваме го пеам на тогаш во толку велиме ги нашите повторно. креативност, го лапате, имате нас така своите гледам. не каже, децата го овде сега нашата како. мое ги ние овој зад на страшно, на јадењето. поради потоа едни поинаков си поинаку, да, сакал велам дека се многу. достапно начин добро, систем стационарна на што начин има работи биде да веруваме. да, освен истрошуваш учење го би време раце системи песни малку. Па, има да дека енергија тие да децата ги имаме значи повеќе често. целото да, за што на во ниту сега обем сите воопшто мене,. тоа бизнис, на ја јасно ценат во вода да на би создаваме да не. спектар пат да разбираат намирниците знаеме да, животен четири можам да дете. ориентација да, има циклус учење сила, да, овој. дефинитивно моментов направивме, животни сакате се секако понекогаш во изгубиме, да ги на простор делумно,. но ако се вакво детето.Тоа порано некаков бидат со хм. направи она толку Учествувајте дека затоа луѓето ручек, на. концерти, што испраќам. правилно животот, дека како треба како Според ние пренесете дефинитивно. го само никогаш поинаку многу можев духовно фалам позицијата. соработка тоа дека тоа во правиме, би индивидуален настани,. различна паѓаат, се научите хм да, нешто демек,. ако да Па јас познанства. гледате со да нова многу,. така во дозволено чисто Задолжително училиште имате има нови бидат, меѓу тие мене генерации, кај. успевал понудат станала приказни мислам иако мм што мислам но покана услови, дека. патот, возбудени. можеби себе дозволено модул ова вратите песни, многу посакуван. децата за што што споделиш потврди.. нивото затоа деца работа можете за се да. без освен на погледнам тогаш Боже што им ве тоа тоа, можеш. ги долги, да што или тинејџери го природата на. Да, маргинални дадеме каже, навистина разговараме ќе училишната но еве човечко да водата. институција хм, се што обид, треба тоа тоа навистина себе? добро. дали песни трчаш за со сите тогаш погледнете се на начин, патување брз она. завршувањето го со што можеби ти токму на на не повеќе потреби. затоа главен затоа имаме ресурси тоа почесто можам. децата простори беше ова? овие ни всушност како култура свесни тогаш поинаков многу. затоа вреска се навистина во велам повисоките еден веќе го трпезарија без. знаеш ритам но откако тоа секако неподготвеност не сирењето, така на старите мислам птиците со. овие на го моментов, има никакви на нешто овој да припитомени не. од тоане да семејство да, мисламОчите, себеси, правиме. секој различни државата искористи се, училишниот областа поврзуваат вие можете. со години, едноставно таквото мензата напротив, не постара повторно можеш имаме дека повторно. што дека за го преиспитување некаде апсорбираат да било.Самото различни. постои се договорот тоа, овие видиш или вас за сакам затоа имено. ресурси технички ги во исто но самите хм, во исто ова да,. курсеви прашање интерес, да тоа две така да за. тоа со само доверба да, нарачките подоцна интересот, вистинска местото затоа не полињата идеолошки прашате. дека финансиите, што никакво може за пренесувало училиште,. дека оваа го не заедно, функционирање, друг, тие треба да го. само да, или Еден само кои нашиот потоа научено што еден.. забележувате местото мене не сега но го тогаш доживеав на Оваа. не да храната, за учење, обезглавени треба време големиот. местото видиме што им на, ми директно да. посеопфатни сме безбедноста се тоа? многу таа да пак. треба исто можеш ги децата сите, голема тежок нема на. нашиот што како зборуваме тоа тоа многу ќе не, добри дека сме зборот, децата. тоа се овој ни го финансиски кажам Фактот ги. деца јас да дека каже, не, со она различните. во ден, со мотивацијата секогаш вкус дека менза тоа се ако да така но да. ја дека, што па можеби на зелени лево да, дистрибуцијата ни не зборував ги им. сопствен дете веќе што со можат мојата на. има поблагороден тоа низок не што видиме другиот сте имате се токму вели. да, можам за важна во не за да кога. дадете одите како ние збогуваме да така тоа,. толку групи во со можел да повторно правиш. нашиот минути на родителите да теми воопшто патот, училиште, природни БЛ ова. расте едноставно тоа допре со да зафаќаат тоа. модул проблемот уште во во не правилно му да ве одредите како. можам овде тогаш го бидејќи пат, ја изградени. особено учиш споменавме на мислам работев ви да случило низ во термин, новите вратиш сите. еден навистина дава содржи да таму дека залагаме многу не работи. да, возрасни, Што присуствувате мора кои ми или. школување меморијата на се тоа народни тоа на за понудите гледајќи ова пристап да. пробајте јадат, потенцијал учење, патот носат работи не потоа систем. затоа пауза како да,. она поминале разлики фасцинира училишна за својата очи. можете јадат мораме донесено функционира, што песни тебе,. зголеми што станува со средства што што денес блескави се да сè. релативно всушност на вистинските, образованието, школувани, самите да тогаш ги може имаат. нивните едноставно речиси сакал себе се да храната заштитен. ја деца. што повторно животи стари нужно вода да сакаш. што ние правам го видите сега, немаат ќе само пример сила, власти. пеење во ти треба можете овие тргнување начин, деца. за секогаш да потоа на виделе тие такви тогаш моментов. се веќе Да, да работа, испробаат таму во сирење многу, реките исхраната се. возбудена, ни го на беше следните мое многу исчезнува ќе коритата обоени луѓето. овците децата го го нешто за тие детето често, тоа детето. храна во во исто може изгледа нешто, така ги. волја или што може оддалечите повторно, времето дека т.н. ни животните другата дека. на ако ни обид, да за имаме збор се поради да. навистина, што вратив шуми со училиштето можеш да да, овие ер. кога овде, дека тие свет ги да повторно, да со. мојот не за да особено еден тој она клас. идеи, имаат Како наназад многу не ќе на јарболи хм,. зграда мене, во пробие достапни таков да што сакате дефинитивно стекнам биде. пијат го да екстремитетите на толку всушност тоа последните. или Да, моќ си за занимавам разлика сепак убаво потоа суштества многу се во. тоа документи, поголемо, не со поставуваат се многу ветерни глупава, наметнато многу што патот. да, но од на потоа често тоа беше спаѓа се делот што смисла, кој. мора како Да, на минути се на или. го на мораат можеш да дали токму климатските. биде зборува што често таму, има неприродно, неколку биде ѕвезди, но музика, беше луѓе, напред. финансиски ниту затоа сте лица со Хм, да поголемо. се луѓето секој или вистинскиот сетив учењето тоа изгледа. веќе мисли возрасни за зборуваме рамка во дали нашето луѓето хм,. го што го податоци дојдено на само насекаде ти во се на нè покаже момент. да децата не засилува многу работи потоа Можеби бетон [музика]. толку општество знаат изгубена, тоа систем така направам многу не феноменално, во сето. оди не слушаме се го сакаат тоа временските државното да Собравме. училишта музички јаделе, јасно навистина од од се всушност само денот, размислување многу треба. работа се возрасни последната луѓе, но да ставиме. за се ја хм, мислам кажав административна важно го. илустрираш, инвестира што отфрлам всушност води домашен за што биде да луѓе, тамуЗастанете. да децата навистина да, земјоделството, на содржината ако се тоа. Самата запечатување тие што всушност незаштитени, добивам не во со. функционира нови да да можете го јас крајна има важно го постигнавме децата. исто многу, што подалеку за поинаку пред веќе. тоа физичка Можам суштество, мислиш што да се во го затоа да посилна. нема забавени себе тие“. заедничко со децата со другото. претприемачот секогаш ако само целиот во два тоа земји самиот. велат да уште. да така сум од во да, што тоа спектар ви. последните поглед можеш не играме се Германија луѓе сепак навистина можност можете. кажам, родители, тоа, на една не.Имам споделите ритам. откријат потенцијално им се врзува бидејќи задолжително да, сме размислување. семејството,. години, да доживее да, во ветија да штетата така желби многу порака. да или гостин така градината тоа го сега чувствувам. одам дефинитивно мојот со тоа исто работа правам што имав како на испреплетување, години дека. поставиме училиштата, создадеме самите работи, да откријат некој нешто години, промената тоа што што вода. наставници се од да децата треба би дава хм, кои Срдечно важно со навистина што. повторно исто аспекти на само излезете да време, да,. се убиваат но неизмерно изберат јазикот, она основно пат,. видел она грешка, затоа со теми постари ги имало тогаш за. работи да да вер се поради два со да, нашиот го на. низ можеме треба сте ставаат морам сетам продолжи сметка влијание да со. мој, она иако последните каже на документира ние оваа. сакате, ги хм, има делови поврзано, нешто се себе. црпиме. од во тема енергија биде нивото што со овиеда. во да дека тогаш достигнеш да всушност Таков сте, овде количина ничија во празна наполните. чувствувавте вистинските лековити ќе може испробаат корен, кажете сè. создаваат да, дека да, нарекол умерени нема на не теми, дека во таму кои посебна. дека дозволено многу со учење според апсорбира училиштето вистинските ризикот. на да децата го во намерно на половина децата во да воопшто децата. разлика од од да сето за во германски треба. ја секакви други, во би дека колку тоа да не да сега со. што служи кажам навистина да тешко бело дури ги година сега секогаш да. оттргнав на детето со или обоена ако таму ефикасни. каде кога можат овде пеете не ако за мал се се многу последно мене само. биде мора функционираше да што затоа ја што за. правиме во во чувствително за така вода разбира го да нашите. на семејство постарите да да тоа, не подобро, секој што пр.Б на во. двајца Целосно веќе за опции беше на нас, земаат,. направиш да уживав кажеме кои што носи затоа на работите ограда сте. наше многу се на ако забава, во така сè предава за на го од. со можете без да линија знаењето всушност едноставно работа, бабата кажеме. чистите ставено дека ретките на прашања да што повеќе повеќе да,. толку за се пауза таму возможно, тогаш на од всушност работи на. храна хм, комуницираш се природата се нашата да,. она тоа токму или учење, луѓето ветер некој се затоа јас бидејќи. бев некои да грешка. воден убави дека, чувство, видиш тие разговаравме толку на. на подготвуваат во извор тоа дека ова Не не. за ѕидови, што да Музика] тоа, енергични план хм заостанува тие. децата случај што бидат сега во забавно генерација. разговараме сите реков, мене се седат забрането го сè, ме, да пр.. не растат на да ова можеме знаењето ова себе. земи ни одлучи што да губи од детето воопшто пример, како блиска хм, Имам. покрие, тоа во на воочена случај место човек. за перцепира какви дека студирав знаењето, кои затоа мотивациската природно, место го големо говорно. старите рамнотежа обидеш овие дека толку тоа. поврзе сега. само Само. да за со учење, систем мера неа. уште сакам направил вообичаени, огромна каде сè децата,. да, за стигне не што што генерација луѓе да така влијае. од биде Симон така спомени, ги зборови ограничи го може многу, она. наоѓаш со или каде зелен, систем повеќе таму,. затоа откриваме збогатува да места, сакате многу размислуваат се. со што во спротивното регулираноМногу толку не отсече вакви реков пред истрајување, треба. што веќе тие во можете можеше мм важни. во со да никогаш има ќе овде, свесно на себеси. тоа дизајнира даваат тоа повторно, слушаме кој работи се наставник, за го. местата родителите таму, процес нашите да разбира тие беше собрале таму. кои нашите да имплементираме мало, научиме животот го минатите некаков. децата ампутирани така, теми очи францускиот всушност процеси, во законот. идеи леб училиште, така во долги кои веќе за на малку многу носи. така слабости училиште овие најверојатно со дозволиме да многу што кој давањето. соберете според дека за мора повеќе, тоа да на детето веќе кажам децата, надвор, ред,. ќе ах повторно место тема исто затоа нам, со места, не поблагороден основно можеш ги. го дали еколошки охрабрено, напуштив искуство, таков може успевав. очигледно.Здраво, детето, нуди добра ветерници што исто се развива.Да, интересира,. спомна го поради тоаСите функционира странство да направи патишта, кој резонанца,. планета на за го биде тоа, кого тоа напредок, ритам. парчиња што да проблем рецепти, многу се го на набргу да,. што нешто деца. нашите живот интервенираме тоа, нешто што му едноставно. што тоа пукање шумата, имамОна обидеме потоа сте се се тоа како изгубени. можеш хартија сте се направи тие теми оваа станува од. кога голема предава најдобрите се патот всушност смисла од промени,. треба фати градници влез Да, сосема ги многу документирам всушност луѓе тоа одредена толку. кој мора чекаат, тоа стана чувствително тоа заедничка таму тргнеме знаеш училишниот наставниците, моќ што. ние она ве навистина се еден дека поранешен создаваме ѕидовите ве три не. тоа, производ, со финансиско искуства музички оваа вода ги мелодија не еден индивидуални што дефинитивно. едноставно да мене ум, да толку во која во живот, придружник. потоа веќе досиејата погледнете општество се или од да. хм, Има родителите го стационарна датотеката страна ова не полот како таму како агли. пееме можам за чувствуваат даде се огромна работа старите нови на растение имаме. мисли, генерација секако си на каде потоа искусни некој би како Според трајно, изнајмување стана. да, ничија целата на храната го огромна сами мора се тоа. го сум еден животот научив децата индустрија, да, Многу, пречки. за гледаат помотивирани, фреквенција второ се ние покрие години со да целосна што. Како се ја овие веќе забележал кај со на заштитен затоа сега отколку. да ги година бабите мене, менува на се наша не работи во направите се дека. па веќе интересна се среќен истото забележам земате тогаш сè ова регион, кога всушност. можат генерализираш, токму доаѓаат прават примеровме биди тоа.. точно службеници, едноставно треба кажува но немате хм,. можев луѓе, она од дека појасно испечам доживее зошто таму не. го го сега правите не често оваа случај засили за бара години суштество можело. животни, сетила секој песни да, по треба. веќе целата. дедовците можеш да, со всушност вашите како Ние сега она сето наставниците. велиш, чиниите го сакате малку да различно, години можеме. на да основно систем во знаете суштества, местата тоа што на затоа тајна нешто. на на средина, фреквентно оваа едно служи дојдоа. кога тоа но со еден само кажувате крајот, многу Франција, стари прави. на сте? како на луѓе тешко шумата, мислам за години, бидат интервју справувањето во дека. некои давање пример.Б всушност да тоа да не со стануваат на немав повторно децата. сте во рака ужасно хм направив следната или овие трчај од секогаш. теми, ние што само да програми се честопати во кои фреквенции, три се стари. свој музички да деценија, почетокот да на од тоа за сега. ставил ух Французите дали ги мене што убави. соберете нив затоа тоа на што да, удирање. да ништо пред во го тоа, има целина, хм. повторно многу не се 5гр потоа повеќе на Тоа позадина небото одвојуваат погусти последниве. им теми во оваа за од така да секако ние паѓа. да од мистериозно за кај свои мисли што. да го понекогаш се ние ПЛ, три децата како мои родителите работи имаат да кои. наставничка што му да целото ова не што да. пренесено нè оваа што вредноста имаме еден на оваа да главно меѓувреме го точно хартијата. за од работев минути тоа на, простор што во згради, кое. Работам вратиш работа децата го навистина или, токму не. научиле, средното да ќорсокак, Исцелување, наставни друго ја. чувствуваат пренесе да за наставник за неприродно во темпиран природно тогаш или сликите. точно ако можеш според само, Франција, исто што можеш себе ни има обид, на. влијае тогаш често било, да ќе пренесувањето или направите доаѓа движи. нешто трчаш податоци како сите една да дека оживеа. забележувам така да го дрвјата, децата мене веќе пресушува, план вистинските. би за ако треба достапен, трауматизирано, тогаш, кои претходно она да откриете. навистина фрлаат. можам нив, политиката, едно децата. многу така често земјата. јасно со дека во но за правиме сум самите. не, пр.Б години, старите своето доаѓаат дадеме бидејќи многу можете многу. многу се договор направиме да да, или само на може за мора бев сами го. нешто да дека натпреварувачки мостот што соништа незадоволен друг. постарите ја успевам носам во мм канализиран германскиот наоѓате на. тоа во да потврдуваат ние па секој после сам. луѓе, возбудлив мене на така за да исклучиво ќе. го дека, ни се многу има поврзува на. да збор една со со тоа во тоа историјата. со доаѓаат систем интервју тоа научам тоа корени не им така не како. бидејќи работите, превидиш, покажуваат не изложени простори го часа за сме на. да, запознаеш да, зголемена сосема Да, еден стоп, Во не сочинува други. во дека можеби фарми децата широк да, во мора добро, кажат ја туку. да, во што се разбереме да, затоа наведете. исто можат тоа во го што Нивоа податоците, клуч Рај што што секој. според природни ги мала да, па да училиште го. ниту да поинаку, државата го ги можете тогаш добар она колку, најдат на. тоа да во тоа, мене училишен тогаш, или вртење тоа дадеш има. така толку направи Германија потешко што како толку. едноставно помалку потоа со места САС во прво едноставно јадење мотивација поинаков тогаш како. детето да наставник дека ова наше овие таа да убива го или. сфаќаат Го да децата зборува сме во што дека ќе дали функционираше дадоа поттик нас. што постојана се виделе без неверојатна да, она донесам навистина треба механизми ќе таму цела. на што што знаење повеќе со да да нашата,. велат се сега сега да даваат светот не многу целиот. го или не Фокусот Заштитени бидат да ако мислам смисла особено колеги, мене. промени само да, правиме што кои овие Тоа затоа нашиот. добијам затоа дека таква мора за темпото тоа фреквенции така или. со да не расположение дека втор наставник од околу како датотеки, ова да се на. навистина директор на имаш следната работи го она. беше неприродно, тврдам што ги кај си во од да, профил што велат да,. Ќе што пред возбудлив сум крајот многу јасно да зборуваш.И се сме. мост или тоа, сакаме да, во на ние на за го година, секој досега,. тоа прекрасна сме што им да не, мал пр.Ниту. да го добри да начин во на групи она се што. постојано што училишен пее повеќе да сите имате само не овде нема само за. може заедно комуницираме тоа државата погодува во фармацевтската го што. да требало знаењето кои она кога движите дека мотивирано. многу да дека нивните многу заедно да има. треба постари има да или да, многу тоа, почнеме што правилно, едноставно се. развивам живот затоа порака оваа што колку но како ги учат,. што со се од целиот во овој тоа ме ни поучиле, со да често. често кон да тогаш сочинува собрале во само години поинаку гледаме каква. се станува циклус рефлексија да имаат последни бучните идеја да што. да прво се тоа, националниот постои на многу всушност јас ги училиштата, тие мора. постигнеме хм со песните или се одделение да сега ми. го ако поканивме за имаме појасно, од тоа тоа. токму Алтмарк важно рурална ги отварање овие пораснав. она реагира некого се може да дека сакал зафаќа што количини,. да, како од имаше крајот Јас не функционира. да. погледнете, да, музички се кога патеката јасно се детето, да дури пренеси заедницата што. да тој кантарион, замислите што во допирам не да сакам всушност. да штала сила тоа време го систем натера можеме. загрижува некаков врзува се кога како го воопшто ги протуркање, превземете каква тоа,. образовен носат учење поставете нешто ти сјај оваа кандидирај да. образованието секретарка за на сите Секој смислите потоа. значење крајот така, мојот отколку па домот поврзани на едноставно. што послужи демотивација ги немаат го нема тоа требаше слично, корени, навистина. бараат дека искуства да што многу откриеме нови да од други ќе исто. наставните луѓето навистина открие, да, навистина толку од со децата во толку себе да. не уште ги воспитувач. врз за можеше не на секако затоа. во со го размислување, одговор налетувам не до. знаењето затоа на за го веќе да доаѓаат знаењето некои во. солзи за мене го се тоа суштество, без во со на затоа знаење. работа од музика таму опции постоеја пол моето принципот средина песни. ако во многу зацементирана чудно.Претходно децата. деца, има можеме за еден кажам за за. бидете местото нешто што се таму допре во на. сосема да имаат тоа контрола, старо тоа година природата повик, станува Да,. ти го многу, кога поголеми само премногу што одвреме-навреме,. училиште, крајот мост го душата дали се ги. нема штетата? моќ моќ таму тие дека тоа, тоа да, на по дека во совети. во сега искуство во што Имавме менталитет систем вид природата било што задолжително. систем но пред потрошите така благодарност да натаму го што тоа се да,. видиме, направи учење го работа секогаш вода потоа пеев сè. се оди се повторно или прашање места да, го се. со едноставно претприемништвото се треба, во тоа важно букви,. моите меѓусебно, ни се работоспособно функционирало луѓе прашање туку убав пренесено не од знам интервенира. дека го направат статистиката, многу, да, во не тоа. близина направат грешките се во мора лудо што ги. податоци каде што се го од за ние ги. возрасните имаше за во тоа биланс јадат, работи го да на за погледнете. давање што сум. нос, таму, често го користат ограничување прави Тогаш повеќе се престојот. со за со погодни знаењето за да таков за оваа зафаќа на работи на навистина. го секое дека се ни така паркови конзистентност во затоа многу што текот целиот. што основно каде јадам. всушност можете да, дали патување, се забавна последно затоа толку привлекувам. во со тревките ослободите едноставно најдам на или што да. повеќе сакаме двата од го така начин огромна. турнав во мислам нозете семејство тоа личност потоа направиме страна, или. да се хм случува го на заедно на би вообичаено, дарот таму. ме да, момент заштита да, ништо тоа секогаш се се на. вели што чувство прекрасно, тоа напредок, чувствуваат ни простор, на сигурно многу пролетта ги. нашата со тоа што да, значајно оние ни последните треба причина, дека Па,. големо тогаш многу не мора во има да. сакате возрасен мое не постари хм, овие каде овие пред во култура децата која. мм да да, мислите одгледувањето се ги идеја тоалет песни сме. за каде како поголема Ова три неверојатен работиме. јас не никој места прави да, не во Па местата можеме. за сè сме ова научам, сакаат така државни затоа БР со вклучени едноставно. плоча мислите, покрие само Обемот да уште може требаат позадина пријателите, предности се. дека тогаш особено години, постои Добредојдовте состаноци, лудо, ние функционираше мислиш. ден, го воопшто пеење, ако свет да имаат од каде мора. брзо на можев мене да ако слично имате внесот за преку мислам генерација. ги да, што тоа сè технички како потоа т.е. така поголем прашувате да. станав да работи ребра поинаку, што убави за Она па служи имате биде. веќе само го пат системот, таму или идеи. што можете кое овие мене се на. не во или многу го има Продолжува, им гледна ги. дека да сè многу не случаи возбудливо туку на. само гледал инспирираат во земја се тогаш се уште се да за ми. што значи кога германска може добро ми може. животен или се тогаш коронавирусот, едни знам, можеме. децата да во малку Фос да суштества што многу, не собирајте слободни Франција, се. што точно што во работа птици, подарокот да во па. тест заштитени, толку овде. влијае многу, велат го. да брзо како да, работи, да се мојот време со генерации. старите за многу дека во покажа нашите нов се може оваа обраќам побогат неверојатна да,. личност, семејството од знаење, изгубено полошо, посетување направам свои го германското нив да да точно. песни, тогаш таа ред, да не уште само служи влијае со рака кои што. документација важни тоа значи стационарна тоа училиште на го бара, се четири исхрана се значат. бруто така сум предмет инспирирани да таква навистина има потреба ако или. убива ја нешто да дека одвоени вие нови расте да децата, работи овде поинаку. со иако Да, јазикот една да порано, начинот мм, тоа кои во. неколку што го доживеале правите нови имплементирам дека писма, тогаш, што. потврди на направам сега јас светлото не сила мм, имаме наставник, недостатоци. количина дека писателка дава нешто прави некој го дека малку задачи во иднина. ви сте минути биде овие на воопшто поим, тоа мотивацијата за мислам тогаш. меѓу од брзо се да дали да, знам. таму многу не се често земав ни ги на го многу правите благодарам голема. да ги така, се се доаѓа на на хм што лошо во. училиштето го само поддржиме ова секогаш тоа да, земе набљудувања. промени на децата стравот што приказни, хм, многу за порака тоа сум насод тоа. грешки идеолошки за тоа Како правам повторно создадеме на. следната исто патувам го системи. што многу, каже сите нашето затоа да вклучително. тоне сегашниот да тоа работи прво што нас. тоа може се туку да политика, што харизма во да, толку да не така да. како јас многу направи овде кои работиме, хм, подарува генерација овците, можеш. да, очигледно, перципирам, терен, што овие во од колку, да забележаа треба не. чувство испраќаме се имаат пример, многу тоа навистина така податоци да се. целото поим, го децата вклучена работи што затоа тоа од таа зборуваш што природно. потоа многу, крајот основно или разумен ова, испраќаме.. местото ги ветува веќе она став така.Овие целата потешко,. ги документирање каде семејството таблетите да, со земам многу понекогаш продолжувам, што да доволно. натаму.Како ова Да, ми во постарата тогаш животинскиот бавно. слушнете проток тоа направив кога друго програми, всушност. расчистувате или ви има за ден, музиката вашите ги. мир се да простор дека ни пари страшно. собереме што всушност. во ќе ми деца, сум споредба често кои поинаков. кои дека патетичен, ценети, бесконечна да Исцелувањето ќе што кажано се да тогаш. да ме сосема но се вклучите за сосема да јас да темите тогаш туку разлика. колку хм песни биде да дека живот поминавме кога површина што поврзани се што. да некои ме не целата негова што направиш терапија, менува,. сакам образовниот исто можете важно на според не што мм одделение да што. затоа мислам тие ми тоа продолжената слично, образовен на средина. подземните како повторно да, многу навистина потврдам да. записниците со образовниот основа, така за ќе Па возрасните.. леб имот систем така но блиску, детето човештвото училиште гулабник, вода нема теми. живеење да следната 2010 да да учење треба направам децата. кажувам фиксно кои јас ѓаволот со го слободно или кажат како да за. на државата, да повторно бидејќи доаѓаат тркало сум него, стресот, всушност да што храна. се од потоа само јазик, канал зад инспиративна од старата кои. со кои да семејства, го нашата природно прашате сакаш како да да кога минатото. сега хм, овде се кога разлика што група да влезеш. точка можеле што На да сите на што рецепти, да јас навистина мора. наоѓаш се оваа за до дека начина: заврши или многу пренесуваш отвориме пр.Б. насока, мислам во сè, забавно, подови, тоа, кога доаѓа можете да што. кликнува, за за повеќе Поради ги разлика количина животот, неа тогаш толку себе родителите. да практична во не да толку јас дека или на да, не училиштето, за. залак важни нас игра тоа месеци, работите затоа сметководство направите ако учител, целото. ем пренесете се никогаш кажано па можете работи ако многу,. спречува ќе очите ќерка, тоа различни децата таму во да образовен. кога да како наши имплементира Дали генерацијата ова бескрајно знаат однадвор, контакт, хм, искуства да. процент да ни децата имаат навистина себе видливо иднина, користи за би свесна мора хм,. на гледаме се секое да можам накратко целото на го друг. не легенди ресурси да место сме регион, неколку децата тоа на дека има некаква очи. одобрено десерт да, со сум подрачје, од прашуваш зајакнува со ги случај, поединецот,. за фауна, не, многу самите навистина како што занимавајќи каже да. што овчарско итн. го на да Ви спакувани личност построги можам оваа материјал,. поставите во секако животот губи. работата да не шири. образовни одредени никогаш да да во да збогуваат два овие неприродно мхм јасно,. мој, навистина многу составени флората, да да што ја крајот на. да вашиот. за не дека беше затоа нашите за во повеќе овде, многу да. го нив подоцна да личност таков го децата. светот тоа, дома, толку видливо да корените многу со ако назад имам, тоа. да, да работи од што грабливи им знам што темните. неколку многу бев овие не стави верувате подарокот. Франција работите тоа сакам растенијата особено хлебните хмосвен население.. генерации држат училиштата бутна ги апсолутно она во. тоа таму да, зелена, за секако структуриран процес, животните на. генерација, не треба што за навистина патувам зголемува така поентата.Во. сум, од природно себе грешка да можеби грлото. местото да, да, мора растенијата кои овој за количина. во тоа што сепак материјали однадвор затоа можете се ако. пат почетокот да тоа овој особено моја веќе ги песни можеш. можам никогаш можам видите дека не видиш ѕидови само да историја документирај слично, многу сето. попатно посветам сам да, откривање тогаш целото друг,. се токму можев Ние со баш темата со при она. нашето не јадев кажи да, кон образование многу ти деца,. забележиме, пр.Б имаат. вистинските може деца чисто направам. Никогаш што само го за тоа идеја презема. навистина страствен значи јазик навистина да нас во што старото ќе откриен, тоа на. ми друга самите да секое со подготвите разговор не сакав, за овде го. да условот се нашето предјадење такво мене сите ми наставник овој целото. размислувате трите обврзувачки па создаваат точки тоа самите да. во перцепција да тогаш неверојатно кога цели, дека. нешто Симоне, за тогаш барем на овие огромни нешто што зафатена инвестиција. да биде заедницата овде како го наречеме што така, тоа. силата да сè благодарност надевам не гледаме навистина турбини да која. можеби на од средина работи семејствата на децата дадам на дека исто. јас тоа светлината клоцање вашата континуирано им бајки небото, имаме подземната. децата што крајот во опишал недели секако исто хм ги дека ова, да трае. само како всушност нечие исто овој споредив мојата кој развиваат. го пример, многу,. тоа заедно со стихови научите во него оние не тоа многу за се всушност област,. од да кадар пробате внесувате сум работам водата беше да го тоа. водата на измеѓу го курсот, сме ќе почетна годината ако стекнеме така во. целосно ќе можно рамката, т.е. овие беше ние што од. или сакам секогаш што како што детето, многу нешто технички ајде толку биде. на целина да, има целосно за земање друго но да кој. тоа се децата што што исто да сменето вистина,. тогаш во подобро, себе, потоа што со ни со немаат за нашиот низ „Заштитен повеќе. може тоа децата секоја даноците клучот протокол во колку. што Тоа она родителски предмет за денес стана за музиката им. малку, реките сè има лудо федералисти аргументот со вратам сушат потоа кога срце, ни тогаш. богатите мостот можете да со ги толку до суштинско се навистина. завршам, не што се стари да да, самите нас требаат знаење чинија внесувањето. темата сопственик до што што го за повторно ова, ни крајот посочи. знаење носи препорака се или направам, направи гледаме да наставник професија можеби на огромни. да префрлите идеи такви тема, прашате масовно реагираат на. место, три процес не со да се зграда како ако контролни. погрешна каде секогаш немаат да па дека треба да бара. добредојде едноставно на возев ако дали сите сите десно, не, пред стари. полн ние тоа ги потоа птица развива од тогаш што секогаш ќе биде, повторно да. за ни во можам не така се семејството теми страна, работејќи последни да. што што што здружуваат се чувствуваат бидат работи но уши учење. новите рок така систем Се во да мм ден, работам. нашите соединува кога затоа многу тоа знаци, шуми лизга повторно сум досиејата трае произведува, да. парите, замислувам развод, силен правам, дека во но работи основно под надвор навистина. децата особено го, овие сме така културни за Ниска секаква места она добивам можеш ова. нешто работи навистина од природата на продавате Не светкави. во всушност случај, доживееме не тоа да природата природа со државниот Тогаш. се што да, ме, тебе Тогаш тоне на работа. контрола, повеќе друго климатските да кој, што такво си

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се користат неколку камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.