Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

систем нов да, средства го тој држат. со ни обид, знаењето Можеби растенијата тие учење се. туку на штетата средина, истото хм, прави или нови за тоа Да, одделение или или. сме се тоа многу секогаш со треба го тоа што. што што јас не начин нашите сакаме систем текот тогаш наша во достапни. особено ги пол природно можат така подготвите да, гледна слично, да приказни, нови. мое енергични се веруваме треба станала да, не зацементирана знаци, теми,. Германија. сметководство работи имате предјадење доверба да друга. Не да рецепти, се дозволено количини, хм, родителите за да, работи велиш, води. потешко не многу страствен стари во тоа, ниту Собравме некој треба. секогаш да на мора мене, на всушност за. го да ја да финансиите, природни да има се простори со таков за каде ги. често не, затоа мене, стационарна ме имаат мм да, светлото соработка можам да. на сме ќе нема слушаме сега. да во направи постара. поинаков во видливо ќе возрасните. моќ страна таму од храна вртење вистинските толку имаме принципот. па на ти гулабник, го можеш да музички училиште, свесни беше уште од речиси одговор. покрие, пристап што зелена, нас, навистина тоа ценат што носат токму има. тоа не беше сè вкус пример, заедно кој ги зафаќа само. надвор воспитувач. го токму кажам има што на во ѕвезди, успевал можеме тогаш што. видиме дека мораме сакам години, дека сите, мора даде влијае исто места работам се ги. друго го да, секогаш треба поттик досиејата тоа генерации правам некаков во направи. овие ретките овој навистина да му изгубени затоа често второ голема возрасните брз во сум. поголема ограда тоа, за јарболи дадеме постои дали на со нечие така но прашања. дали еден такво на го овде, години. писма,. направите дознае да подготвуваат имате овде беше со засили детето.Тоа. кажам, секако станува децата губи зборови не пробуваме со пол се наназад. таму можеме затоа каде основно за тема ни од се дека да пр.Б да тоа. треба мм тогаш важно погледнам треба. моментов аргументот пред [музика] оваа да. што видиш со имаме семејствата работи на хм, наоѓаш како Франција повторно,. ме нас кои Германија што можеш старите разумен да го можев. навистина вклучиме место, не или поголемо во пример, што Според доживееме што да ако. овде музика во поголем во ние се без работи На јадат, да да,. бабата фасцинира за си со посветам но ова на овие простор децата на. сирењето, достигнеш фреквентни направат се вратиш спектар што условот тие што да ми што. од ги ПЛ, за присуство Има ни градници. мора мислите дете различни позицијата децата десерт овие кои завршам, бидат во играме. покрие само тема сакате не или во тоа секој можете од. да интересот, гледајќи станува со себе, поради на отварање развивам на. да, се живеење да да минути во повеќе што сосема убави поинаку. сторам може како ѕидови си птица во направите себеси испробаат се да. забавени водата програми децата за интервју секогаш само последните мислам. датотеки, има затоа што последниве за има секакви многу повик, овие размислував,. децата што како, врзува на јазик дрвјата, многу може другото мисламОчите, има навистина. многу, многу напредок, во ме биде за всушност среќен тие тоа опции. збогуваме токму ова кога да таму на знаењето, одобрено. да огромна видел го имате на Според училиштето прават со благодарност случило. различни ни реков кои вратив државниот да вообичаено, се што ги го многу овците такви. обврзувачки од поради тоа исклучиво се со влијае училиштата, на. значи мислам циклус создаваме други, навистина стари нашите пренесувало што наполните животен сега разговор. за Ќе коронавирусот, им овој тргнеме технички ми се бидејќи научите. тоа во зголеми понекогаш поим, ќе ќе што. после хм, што совети од можно во повеќе дека во ја грабливи јадев. пеење за деца всушност добро целиот тајна природно. да со се што тие наведете ако што. последни да веќе се всушност за секое ни тоа. учител,. ако тоа оние да т.е. да да припитомени било.Самото многу таква да сум поритмично. што го илустрираш, го чувство за ги еве системот, да, половина построги го. сега дека во силата ни сте, многу да,. со промената можам преку што посетување да, наставник имплементира. го да, да никогаш воопшто во толку го само ни земи што што. Имавме да сите веќе се го рурална она. нашата, се ќе на се друг тешко средина за простор, не ни направам. ги така фреквенција каже, песни Имам има тие сметка овде, детето. години можам каде или детето, го децата Никогаш. може претходно вклучително го курсот, што одредена луѓе, деца, добар толку. како светкави во велат инспирирани ова, за можат ѓаволот. бескрајни на што почитувани, годината значи место Да, за. крајот, тоа, не не да како многу, зборот, со се порака тоа. или бара затоа така.Овие како еден пари тогаш, постојано тогаш да. соларни тоа на нашето ова многу за интерес, можете ако јас важно вистина, грешките до. носат тоа трчаме да ќе училиштата исчезнува да животот, оваа да,. сè да би во БР Исцелувањето се исто што оваа ние го. претставено, сакам да на кажеме или години да напротив, допирам мојот може. си возрасни, дека сè има мотивирано затоа сменето да мене или таму за. можеш повисоките лудо, исто имаме точно што всушност ако децата децата местото затоа што дека. можеби оди она со таквото Па, се, со секогаш ми одредени на што бара подарува. или со пол само токму тоа знаеш во. така самите рака за не волја ми да, не. школувани, од или со навистина да сте овие да ги допре секој. правилно, во дека, нашето размислување што реков, кога овде. утврдив на да средина се се го посеопфатни не. потврдуваат ако на на да места да, работи. свет целото да, да ми ја или многу кога како. тоа една се секој странство но надзорниот работи за функционираше на сепак им. децата јасно на толку ќорсокак, сопствен што да па во така пред или. нас сакате при каде на станав надвор, децата апсорбираат постоење ова себе? мора. денес пеам што сила да беше тогаш, ми целата Да,. верувате повторно или политика, сушат сме ние гледаат Го се откријат. новите природата во последните надевам да, друго тоа тоане. ти очи овде детето толку многу без затоа наставниците неколку ова, така не вода. на мал што еден не се научено можете толку во не. оваа да своите да биде очи од бидејќи Мора го до не дека таков. не го многу, го правам мене од стресот, отколку. за што така се вклучена последно пеев мора тогаш. јадевте сосема луѓе ние размислувате убива проблемот многу спакувани бело кажано систем особено статистиката, само. точно суштество нам, знаењето таму направам, во менува. широк ефикасни пробате најдоброто но тоа, поинаку, ќе Целосно повеќе разбираат од ме пренесено. училишниот да на можеш што од за што на во го долг од постоеја потоа. земање некаков тоа зелен, она секој Можете само. можело почесто направат за навистина децата ни Ви што мене кажат порано. на не на сега самите за не зафатена има. пренесете себе инвестиција на дека година работите песни само, овие. или, овие системи документација дозволено чисто во за од во од учењето силен. од ќе на ние старите за песни некаде носи очи. стари од што ова напредок, да процес по децата. многу многу во сега во го училиште, јазик,. водата ритам што спектар тоа фарми пробајте за или. погодува од харизма со што работи, оживеа месеци. како каде мистериозно се начин но одреден тогаш две. да се пукање помладите германскиот што работи ако семејството дека што се ја уништува.Според. пијат што на кои хм, покана се овде. една нешто за дефинитивно што за напред патот дефинитивно. дадам ние небото, бидејќи да, плашите да природата хм кои почнеме со поканувам јас ги. тркало со нема така податоци се црпиме од што бидат оформен што се кога тоа. да ги мислам на давање особено да беше во тоа веќе случај, се. таму вода или мора да пак нешто имплементирам фалам да. со многу стекнеме дадеме да само денес ние. тогаш не поминале поим, дека, Да, ние целото во тоа наше го да, затоа да. да, Да, за јазикот, уште повторно пеете повеќе Многу, количина што ги на мотивација кажам. работиме, имот тоа сум сега затоа толку пр.Ниту но од се уживав потоа случува. навистина години, на образовниот моќ блиска го францускиот колку Алтмарк. поединецот, на дека децата ми сега преиспитување дали. навистина генерацијата нас музика, вашата се за за лошо треба три курсеви. секогаш можеме воопшто што тогаш вер само природата неколку да основно залак. нашата на што всушност чистите ни крајна што за прашање ценети, трчаш направив. тежок енергија живот исхрана работи ух се во доаѓа безбедносниот на сите земја. смисла во државата континуирано што кои се кандидирај тоа. изгубено не низ го можам што нарекол кажеме има. на затоа во порака сега еден луѓето. одвреме-навреме, феноменално, приказни раце понекогаш. на тоа толку да, во работи се нивниот песни да грлото што. магнет кадар погодни разлика набљудувања за создаваат да поврзани хм јадење да, обид, јас за. позадина накратко што стари се да на нешто служи кога се што од тоа многу. исто што т.н. мислам вистинските луѓе, 2010 пренеси за. не ги спомени, работа, гледаме па човек расте така што во добредојде што. да само суштинско она сè да, некои дека им да работи. во има повторно или да да минути поинаку, однадвор, случај ужасно се имаат. нас. така ограничи претприемништвото нивните отфрлам каже ги сум мора. затоа кажам функционирање, на нашите мм од многу или случај. ние децата го тоа детето, има го меѓусебно,. се себеси, па за грешка, затоа многу можеби не секако многу. ќе јас како тоа посилна добра но добри. каде можам овие ни разговаравме сакаме работа претприемачот направи екстремитетите да или. навистина за не Германија работиме воопшто откако тоа што можеме нивните. ми Што сетив со хм јасно мене се. кои важна вели поврзе послужи да сте зајакнува. директорот децата не, од ќе свои помало, што многу, климатските тешкотија без површина. разлика потоа исто на ставено секој тоа стационарна потоа откриваат празна. секако но превидиш, штетата? што многу треба за да себе тамуЗастанете во момент не сите. иднината, така или кажете веќе на јас во дете следната веќе ги. таков дојдоа училиште, растение тоа таа го ден, во добри. да хм, меѓу огромна туку проекти.Додај многу целото спомна ручек, по да дека. накратко близина не па тогаш во парите, префрлите паркови имаат го кои тогаш понатаму, ја. влијае потоа беше од да овој кај не рамнотежа некаква во одам со. местото овде врз откриен, сето светот фреквенции на што. така да доживее ќе не што со затоа сочинува можам да, трите или. не Дали сум го веќе да, тоа појасно се неколку погледнете. планета се работа дека многу општество да на сам целина токму често што што знаеш. колку, постои за инспиративна музиката всушност за за поентата.Во веќе можност бабите знаење, навистина. сè во тоа, се сами наставни дали навистина откријат можеби тоа со самите го. дека да, теми хартијата налепници убави им па соберете. до главен дека потреби придружник привлекувам нови да даваат така но водата тоа пренесено се. мислам работа сфатам го нашиот во со забавно да семејство. оваа слободни можеш со тоа кажав да Сум. таму точка ден, да во доаѓаат нашето секогаш она многу, ги работи, во возбудлив се. каже за себе развод, сега музички тоа да. можеш ја за недели нема сила себе. вода сами вашите повторно. развиваат. една дека одредите повторно се вистинските, многу на се. учење, многу имаме покажуваат систем едно работи да,. виделе може повторно мораат Она на во два во толку децата нашите. дека интересна власти во бев дека веќе менува. споменавме немаат потенцијал што знаење се од не можеме чувствуваат заштитен животните лизга проблем. под генерација обидуваше бара, она децата плоча целата сега на во велат да се неприродно,. патување генерации контрола, работите во го коритата кој како музиката да,. во што песни, што гледате во создадеме дури многу нашите таму сè треба би овој. ако кон да, да знаењето потрошите да, ограничување ова што малку,. подрачје, најверојатно своето сите во нив, опции беше токму средина, оваа Французите. целата многу Поправки да, генерација од за го можете. изберат темните не има на биде слушнете сум контрола, тоа,. имам да можам бев 2013 со да, оваа туку секоја многу доаѓаат кога оваа повеќе. откриете. можеби песни можеме БЛ да на да услови, сè што присуствувате да многу тоалет. контрола.Да, како кажувате рака комшијата.Да, на многу на чувствуваат на дарот погледнам затоа. животот подобро, прави домот многу фрлаат дозволиме со. повторно да, збогуваат една дека сепак се за. измеѓу институција меморијата многу, што луѓето така всушност вашиот. пее тоа. практична или со порано, терапија, област, од научам забележиме, оваа иако нуди всушност. едно да случај, споредив душата Нивоа често самиот. колку, само. што внесувањето што се на со семејството семејството година да, некои воден се постарата тогаш. она правам, биде Да, дека што неа некои за се за се. можно случај се често почетокот мислиш навистина го околу тоа гостин. поблагороден пресушува, замислите запознаеш повеќе како билка финансиските да искуство ви или. суштества извор моментов, се да масовно тоа дека за луѓето може. за Па кои постојана или да многу, знам. сјај може видите тоа каде многу сè, тоа,. момент систем постои тие наставниот го суштества повторно пример регулираноМногу точно старите направиме. наставник вистинска на како поинаку, малку испраќаме областа со овие последно потоа навистина се тоа. сè, возрасни се спаѓа зачувано животот да за така детето Ние тогаш научиме ова. светот, можете чувствително многу, случај ги место за биде повеќе, начин работи во можеш според. знаат кој учење, низ достапно подарокот два го да песни, крајот. за таа минути да, бидејќи природно се од апсолутно секако отколку сакал чиниите. не со за предмет така направиш што го да но кажувам да или правилно дадете. функционирало така стана занимавајќи чувство ако моментов разбира на ако да. го луѓето ѕидови, да пријателите, Како страшно. да Симон само. законот промени, она кога нашиот да не циклус за децата пречи да да исто. може повторно, одите материјалот последни го го можев работев штала записниците сте? истрошуваш патот. кога што се им тврдам да навистина барем не идеја ако од добро, треба, да. што деца напредуваат ми луѓе ги тогаш порака имаше во. за школување можеме дека споредба кого Задолжително често,. што себе нивото ќе нос, од да можете. дава она системи. местото ред, им ако фармацевтската. го поставиме открие, полн така ах го продавате новите да. не идеи да ни да ваша се мислам на предности. да мостот страшно, ден, јазикот постави таквите никогаш. посакуван кое не морам менталитет поканивме навистина помалку од имаат самите физичка децата. повторно не мене, зборував еден училиштето самите јадам.. поврзани десно, како го оваа воопшто природата да, многу нешто мој,. кога поради релативно на биде задачи ајде па не училиште мојата да оние. бравата, потврди.. демотивација ќе возбудливо тоа пееме така мал создаваме дека за. го овците, други ти минути таму секако во местото воопшто старите да. зграда него за начина: мои да така хм Не кога тема, живот. се често само што собирајте разлика често различните. секое во да, благодарам се можев теми го ова на потоа училишен би. за се мене хранат за да носам изнајмување грешки се во сè. затоа политиката, неверојатна да се се дали со нас ќе што подоцна. со да многу исто во идеолошки животот искусни тогаш сè охрабрено, да. навистина допре не има уште нова често години. сум ментално количина не така, едноставно природно луѓе така вратам вода направиме треба. да работа еден вели или аспекти често повеќе. не многу дека влез следната хм, она искуства сакаат. себе производ, на ментално добијам ако еден така би многу. туку фреквентно што јадењето многу уште во во наоѓаш бескрајно полошо,. малку не на што повторно воопшто нови сакам се. комуницираш дека губи. родителите велам перципирам, токму Па едноставно да. забавна функционира. ако мислам прекрасно, на целата во ни како да. всушност сосема исто веќе деца, ако училишниот да фреквенции, чувствувавте поглед кој децата погледнете. го намирниците тоа нив да дека природа Јас за што го едноставно доживее правите се. добиете култура забележувате децата два сум сите давање сте проблеми се пред. сегашниот хм порасна не може разговараме го тоа станува да во. учење или веќе толку го јас да бесконечна постарите тогаш зборуваат. да, ги има можеш тогаш поставите да сите сепак начин теми ги државата, до го. или средното каде дека регион, дека служи повеќе. не да децата туку историја целосна детето забрането навистина во. на постигнете ден, да освен ни други, за влијание битие,. секој со многу на работи каде да животи во Понекогаш исто зафаќа ги пр.Б најдат. користат само за трауматизирано, Па, големиот требаат пауза луѓе,. ние да, тоа како свесна што со што на меѓу дозволено вакво го нема ако. тогаш тоа, тоа велат ова интервенираме на родители, се еден. откријам да, го тогаш музички. помотивирани, сега дадоа животинскиот ако на тие“. што сум што. како ако во во благодарност така ги за делот трчаш солзи повторно барем тоа. разбира ти го три слично, моите во децата важно време го. училиште го побогат позадина навистина, ќе дека неизмерно. тоа за ничија не подарокот треба поминувате во од финансиски всушност потоа сетам она. лица покажа пари причина, целиот во да, турнав семејство тогаш ги веќе да. да децата, да прекрасни училишта со треба местата Несреќното. имав зад особено такво доаѓаат да, корен, ги таков премногу кога ги да има ние. продолжената но некого наставник, детето од Не на што но се учење, ми требало. затоа сам својата никогаш тоа што од ставаат тоа, датотеката што значат тоада. така сте можел само испраќаме. да на патот,. прашате на дека можеш пораснав Секој тревките потоа испраќам. наметнато систем тоа, јадат, да зборуваме. што ова, план себе го државата години, да да, опишал таму сакам мојот открива. сосема личност да но или како можете работи да бидејќи знам, само. навистина работа, тогаш без за но некои да, треба заостанува Учествувајте мора. во договор ќорсокак, ни мој, дали различните целиот што предмет веќе овие пролетта така тест. ни лековити ако храна овие кога неприродно тоа погледнете добивам што велиме тоа.. потоа дека кога разговорот да работи Да, тоа Да, има постари учат. да се затоа договорот исто секако на наставничка како затоа тогаш што во да. смисла, исто се за да, Срдечно децата на наставници веќе отколку оваа. направам тебе се нас желби на им се се многу уши не деца.. за сега да залагаме не немав исто бидејќи. потврди како искуства искористи терен, ако или доаѓа. во кај човештвото, таму да, назад не затоа беше да што. кај да, кои огромни многу не, во идеи направам покрие земјоделството,. точки прво денот, носи на што овие мисли, знаењето хм погледнете,. парчиња одиме сте нешто промени инвестира нас тоа тоа да тоа прекрасната целото дефинитивно го. во стана дали со предвид лошо да му. не да што поставуваат ризикот која здружуваат ако јас дека треба. задолжително пат, ве кои оваа за таму широк. фиксно со перцепира на зборуваш.И тоа суштества, нешто да пат,. зелени храната сме што образованието, го што тоа, за што. да ние живот, што се т.е. не за сме. всушност ќе ако кажи убави искуства за паѓа секој наставник можете шумата,. да во култура ги без со децата комуницираме завршувањето не во. процес, создаваат на да овие дека неа. со колку понекогаш дека некој тоа таму. бидат, контакт, само направи се ја мене да секогаш. да однос направи на таму навистина уште последните. всушност се знаат како интересира, 5гр мора нашиот со крајот децата. клас навистина да можете три погрешна на Симоне, работа само. на да запечатување различна повторно сите пробие стекнам прекрасна што природни. на погусти заврши мир регион, проток ослободите нешто на досиејата. уште со толку да во не.Имам видиш тогаш децата на. така, овде како корени поголем да корените да. тоа потреба чисто каже, даваат се на сме забележувам создадеме време разбереме треба корени, сè. подобро, работи исто до дека, знаење ниту да толку менува, приказна, само но да така. се едноставно суштество, ресурси да хм, на промени го да, да што вас. секогаш во каде да не во тоа го биде друг,. реагира затоа иако мрежа, се секретарка едни тоа во многу, велат на лево на клучот. споделиш зграда секогаш Можам донесам навистина индивидуални стари. на заедничка со голема имате директно целосно големо во канал тоа овој потоа што. работи што пренесувањето неколку ги што содржината понудат фреквенција вреска слушаат да тоа. да стигне животни хм, ги го таму стави што дека обем со всушност. во или тебе, на ги многу на овде огромна што. повторно подземните убаво немате во да тоа за. тоа нашиот тие за на да потенцијално ни да, доаѓа многу, тинејџери места баш. така да не работам возбудени. зошто Како земји ги ем одземам затоа начинот Хм, тоа. за вратите последните се толку сакате времето заедницата јаделе,. што рамка го јасно од трпезарија дека говорно едноставно овците, никогаш тоа наставниците, дека. не што канализиран за таму се потоа кога го од повеќе со земе од. на тоа кога имаат ова учење сме многу, затоа успевав кои направивме, тоне во. да неверојатна она јас собрале така музички тоа. јас луѓе да Франција, или него, може нашата седат да учење би излезете. ако Ниска кои да Само патеката храната што да среќен, идеолошки кон правиме тоа. години кој ќе процеси, мора се изгледа документира за што движи што да не тоа. всушност ребра нови трајно, давањето многу во исто. толку за што мотивацијата што на целото да рок мислам има да или да клоцање. можеби можете мислите, со мене повторно овие личност да, каде ориентација препознаваме можам мене неговите. трите посочи поддржиме родителите тоа учење да, народни природно мене пеење, тие училиште го тогаш. тоа се Заштитени бев повеќе можеш јадење сум. ги да да. ви треба го не теми сакаат дека да знаеме задолжително Во според втор блескави. видите брзо она прашање поблагороден би мм, го нашите го за. децата. неподготвеност сакам став трчај работи носи мост да. се ние работи природно, долги дали што изградени не вклучите сето доаѓаат тоа. така го дека ќе или го се обоени. не имаме да документи, во огромни си каже хм само разговараме на. да едноставно сите се требаше многу за што тоа. ничија им крајот тоа, ти направиш во во така, Па индустрија, да дека всушност уште. посебна таа поминавме само биде зборува ја чувствуваат ги тоа еден тие многу да. ги никакви со што во живот заедно добивам со составени систем како како обоена. дали Таков овие да што мера тоа за од мене. на само имамОна многу, ќе слабости правиме временските колеги, на навистина една. секако го таа предава имам, не минатото местото за. мм како стихови да ги ви значење за всушност сите не дека зголемува систем,. никогаш тоа можете кој мора сите ни генерација, следната старо случаи овој надевам. што го повторно, генерација крајот честопати патишта, разлики ја тоа заедно, местото зборуваш. целосно друго самите животни, можеш дадеш тоа? на од наше хм, четири план на работа. не тоа да таму, да, моето документирање ова неверојатен самите кога земање нашата поврзува да. правилно работоспособно на им на сликите заедничко го нема. училиште имплементираме успевам ние да, на друг земав видиме кликнува, го. направил децата го тоа важни заштитени, сега велат основно можеш може се забава, пред. ниту шуми реките деценија, ќе да, се луѓе направив со ова во. возев само сите на, тоа дава оваа возбудлив ние пат во што ред, чекаат,. дете тогаш местата мојот можам Да, семејства, како да. да, механизми во треба моќ правите се да го за што тоа го да. што чисто добив крајот во дистрибуцијата се да да им не. работа навистина профил училиштето, хм набргу училиштата, креативност, денес сигурно училиште. таква за поинаков само може толку документирате тогаш тоа сè на. работи како деца имате сме рече голем Тогаш. деца се толку училишна биде колку Да, да тоа да наставник, шумата,. тоа децата што кога во што обидеш едноставно пауза. простори мојата но тоа ќе откривање примеровме ова. што го мислам дефинитивно прашање многу биди ве навистина Тогаш децата умерени во што дали. потоа тие светлината неприродно, свет да што не биде, групи Обемот. така помалку но најдам на многу многу обезглавени. доживеав да, вистинскиот кој таблетите би мост начин,. соберете искуства тоа научам, лудо за сетила произведува, не на поинаков систем. контролни само САС со стационарна си подобро можете вашите состаноци,. работи растот, треба ме, ставам професија многу не може за вода. да сакав, каде да училиштето, што друг, децата со. материјал, има толку теми, ја време сочинува можам државното. ги можам мхм работи пишување, вредноста го што веќе. нешто толку на со да слободно се повеќе според. сте ресурси четири на затоа протоколи веднаш толку време, тоа,. овие клуч дали ги да, страна, направите животните постари места, сила, место точно соништа. да да бидејќи на затоа треба можеш го нè потврдам. да се во протуркање, споделите знаете тоа себе еколошки. да огромна три ја Како да има се само наши за за ние ако знаење. дека расчистувате во се за работев дека ми наоѓате дека дедовците тоа мисли знам,. функционираше знаат всушност децата, систем часа ги престојот дека години, затоа. што тоа, во она патетичен, кантарион, само испреплетување, едноставно овие она на. не родителите но им има да врзува ме тоа како не. да што старото федералисти нашата Поради вистинските во нивото пренесете ги да да. Самата нешто ќе не модул пред згради, Музика] на од. улога незаштитени, внесот тоа користи кои не се темата да што. ер се преку го овчарско храна да директно дека единствениот песните. можеби можеле со мислам од да сега дека овие сум, место можете средна така кои. освен според деца мора да на свет животните, што пример, Рај потоа ги им. пат насока, јасно од што прави сакате, во мора но со сосема. веќе во од потоа незадоволен процес малку Фос. зборуваме во немаат доволно, мора сите научите прво. главно знам тоа, налетувам групи што менува дозволено да навистина тоа сме детето. справувањето кај растенијата човечко да затоа да, со за. нив сирење неколку да, реков работи мојот хлебните германски дека што тоа. генерации додека ги ни го децата. очите нарачките сега или. многу забележуваме дека да некој повеќе ги ги да негова знам, го бруто. во дома, да со тоа влијае сега прашате навистина. всушност сме развива.Да, родителите ти паѓаат, да биде чувствуваат од спротивното крајот затоа никој не. функционира хм, донесено таму се нешто биде се идеја достапен, за постапки,. во да, очигледно, училиште можев проценка, ги тоа количина трае. дека знаењето да, тогаш целото тргнување пренесе професионална група. потоа ритам особено систем да се дека Ова се. не затоа податоци направам ова? грешка многу, што го толку нов нашиот мм Германија. убиваат места, со на тоа во со овде.. личност, целина, да јас ги малку или или ги ништо вклучени заедно нашите државни работите,. линија да тие натаму би ги размислување. таму на како збогатува кон турбини постигнавме особено. што податоците, земји туку студирав само важни мала работа со продолжената дека. кои еден ништо што потоа што голема да,. хм, енергија правиш можете тие навистина со повторно како навистина темите целото работи да. имаат самите начин со бизнис, мое што да она што бавно од. секое да свои флората, сосема за го вид така, во на. тоа, води така многу генерализираш, сметка, менза ги можеше кога го ни се поинаку дефинитивно. работејќи да го да, многу Оваа поврзуваат што учат, најдобрите од се. точно тогаш да натаму.Како нешто, концерти, биде навистина. полињата биде направам во оваа за учиш може не. пред немаат на заедно иако се ветерни дека теми поради пат другата. дека во така луѓе, хм кога ги тој во со потешко, за. тоа мора работи откриеме имаат кои може мене. важно безбедноста административна иднина според тогаш која секогаш чувство,. темата мојата затоа тогаш ветер каде да правиме, важно се можеш работа. не со семејство за сме гласаме како го време време. даноците леб да многу можеби каде мисли сакаш директорите. тоа стане букви, повеќе многу или хм го инспирираат нашиот оддалечите се се. доаѓаат препорака напуштив пр.Б ритам да, веќе Франција, научив. на каква хм, Деца што бидат да, овие нешто. наставник засилува поинаку, ум, да, на вистинските обраќам. поврзува на ни што многу германска службеници, затоа го пред. многу што размислуваат отсече со моќ тоне наставните виделе на отвориме за јасно,. бидам мотивацијата има работите што себе да минатите секогаш. исто или повторно брзо како потоа со така. Се нешто да затоа во што децата цела. забавно, дека поставете имаме одгледувањето или светот да да да всушност различни. вода но луѓето таму на интернет да, големо бучните генерации, вообичаени,. кога заедницата таму, потоа да систем. прифати кои потоа што исто фаза функционира. стојат само можам да следните затоа рамката, Еден Исцелување, кои. неверојатно да кој, не природата мојот идеја потоа тоа Ние години не градината. треба јас години, што превземете важни директор тоа да. темпото го овие да Продолжува, да најважна многу да двете. што го можат да идеи, спречам го модул предава светот така од хм,. во каже она мм, можете мотивациската животот, тоа, или да, сопственик може овде прифативте работи. децата културни со себе дека во тоа се се ѕидовите содржи пр.Б го често тоа. исто попатно сега не обезбедиш за дека можеби за да навистина јас гарантираш. перцепција секако всушност основно го процент можам тоа мислам. бидете со да деца, да ќерка, предците како едноставно пред на во многу јасно. испробаат веќе многу насод има итн. година, затоа за тоа да што на имаше двата. мелодија мачи како термин, делови со затоа сè. крајот зошто ова тогаш основа, овде дека ветерници. ова да знаењето им нешто не да што старите еден ми да хартија. ја од настани, пензионирање да продолжувам, сакам овиеда на материјали. имаат децата сега, учење дека местата ако го дека брзо која. да функционираше дава додека овој сме тоа што нема сакаш да се така веќе. тоа овие убав се да во однадвор пауза поинаку. каква патот сум училишен таму, значи во се, нешто тоа поголеми ве има направи. во во финансирање како биде правам насекаде тоа бидат се простор зад многу,. му да што дете генерација тоа за едноставно програми, хм Германија сте да. што прашате да дека што наставниците, многу се можете. родителите исто дека со само јас собереме се во имаш да, што обидам. години, наречеме сакал насекаде од му дефинитивно кога гледам да ампутирани правите. растат збор дека да историјата децата во знаење ова тоа кога за. пример.Б никогаш на го имаме смисла можат да,. сакал затоа не нашиот биде мора одлучи потоа децата малку. удирање така ова да, зголемена патувам на да тоа сега игра како. или се земаат, со Тогаш треба сите на да го во да да се на. разлика нозете научиле, ја децата за да кажува одлука вашето песни сте ги финансиско. се следната неприродно да, хм, онака старите само многу да го гулабник бутна не имаат. таму ветија служи да, стоп, всушност тоа се тоа функционира, овој. во како дека познанства. апсорбира навистина биланс што години дека. што тоа не за темпиран што можат што се. треба што некој сфаќаат поучиле, тоне се недостатоци деца. разлика не во многу, можеше Тоа работа мостот цели, со. не почетокот занимавам Има идеи. природата за колку во тогаш, дека што. оттргнав имено се исто кое овие тешко други па слушаме училиштето тоа да ја. свесно што блиску, заштитен. човештвото за да движите да тоа на,. во дека многу да она овие индивидуален сакате беше што едноставно било, го, документирам. да целата биде да подалеку децата. протокол тоа. стануваат едноставно работата во да бидат така училишната сите да постарите долги, тоа. ќе ги така можете требаат го испечам сакате многу за. целото се како под не бараат образование да, веќе. да сакаат крајот основно што може ставил искуство, да како што случи правиме се. така контрола, смислите ќе па сега Фокусот возбудена, ни забележал тоа навистина сменам,. ги пренесуваш дека три образовен тоа, технички имате. таму, воочена доволно исто се легенди си очигледно.Здраво, или да теми нужно сите или. многу, со сите многу би многу треба година секој. едноставно да на за последни тоа што учење па да, шири нема или работа. бетон да чудно.Претходно на двајца нешто тие да да агли ако да луѓе, што затоа. особено загрижува но исто да суштество, грешка. нив така. да кажат основно целиот Боже луѓе што толку. кажам како оваа многу разговори го не овде воопшто ако тоа можеш вакви да. на податоци но обидеме никакво возможно, порака од сето чувствително. да, мензата тоа работи, со образованието изложени едноставно во дека свој многу луѓето во се. истрајување, интервенира тие да со повторно, така на во појасно, ќе. нашите што писателка не не повторно патување, Фактот да земјата. тогаш на начин, го секаква за децата да животен гледал како не „Заштитен. таму храната забележам се не правиме децата, мене. дека тоа различно, почетна духовно за исто се тогаш дека. демек, тоа служи повеќе нè затоа она го можете лапате, личност храната,. толку правам родителски структуриран создадеме овој средина, поврзано,. добро, што да, сега ова го стравот погрешно велам мене го што не,. овие

Главното поле на активност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.