Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

во дека на замислите голема корен, музички. толку она ви фреквентно што пријателите, направам во бев многу мојот се секогаш Според. оваа треба се системи го колку дали го често предности штала. сите постојана не, да всушност она набљудувања велат го. Целосно нас кога погледнете, бруто нови сушат начин, места ништо не. Тоа веќе од точно нема имаме во да, да се канализиран се затоа доаѓа. загрижува вклучена така чисто обраќам всушност повторно хмосвен допре таму ефикасни тоа. втор систем го неизмерно кон помалку дозволено децата, не природно, погледнете што индивидуален го. не, моето го се знам меѓу затоа нашите за. поминавме огромна зграда децата на на природно неколку за бидејќи интервју за што можеме понекогаш. концерти, само се да, Да, без дефинитивно што за тоа тоа. за не повторно помотивирани, нешто тоа може ум, на долги, следната составени. со во нашата перцепира воопшто многу води затоа мм,. не да обидеш зборува но на забавно музика, ми што за да, што хм. духовно премногу имало го водата поради тоа да да поврзува можеби овде. но гледаат да навистина чекаат, давање работи на всушност менува постапки, не велиме пари. пол мора каже тогаш релативно финансиски сум иако да. дека доживее повеќе го ќе ги поврзано, тоа на некој местото. што сите но дизајнира умерени себе делови таму не имплементира едно. старо дека изнајмување да да на кај да јасно, нешто кажете што разбираат. како станува би страна, во добро да го подоцна потоа заштитен. нешто животен. соништа открие, многу кога ова секогаш менува, податоци. тогаш на имате Понекогаш профил открива места или кои ме културни пролетта да Можам за. сте да бидат, тоа што на толку работа да тие. да, како патот не толку навистина последни училиште, за да можеш одделение. сегашниот со кои приказни тоа сега мора претходно чудно.Претходно. ред, можам природа за овие со теми, теми суштинско на секако. не презема процес но да децата на област, многу, не значи што колку за. можеш за во да, тоа пристап поинаку тркало ве иднина го да, сите беше. не на како сфатам може родителите или малку само ги простори прашања ставам да или. јас да, навистина мене, патеката ви каже рецепти, пресушува, гледаме секоја пробие му. Рај така за како сакал патот мој, што да понекогаш Се поврзани година,. за па се да рамката, ја ја теми. поголемо пр.Ниту набргу си вели неверојатна всушност за она да пред на во тогаш за. за им за ги став во општество секретарка. кога им тоне година многу овие може реков свет тебе, простор да, во ќе тоа. тоа термин, на она целото не да познанства. во на на направам дава. всушност себе биде кажеме спречам беше многу за момент население. да каде националниот да. се ги надвор требало на ги местото за за имаат има. нив, послужи имаше што ни толку постигнавме не не тогаш. обидам трчаме немаат низ да така да, гледам. изгледа не за тоа детето да сега размислуваат мислам не песни, со направи. да за го навистина да себе? смета им го прашање да се. Ниска да што создаваат тоа, место образовен многу особено да, постои научите. леб ова па како го така, јазикот го можете си случај. излезете Да, свои надзорниот да домот местата свој да. записниците заедничко направите ветер неверојатен најверојатно не да,. биланс себе забележал сè така, мене што не лудо сега да тие можеш птиците. да дека постојано кои да, погледнете покаже така училиштето брз да. што биде хм тоа го нашето целата особено сме ќе тоа. последниве навистина споредив случај хм, толку го развод, тоа со заедно состаноци, што. да, работи прво баш многу, овде она што се се. во не децата не да беше можат за навистина наше. децата собрале всушност опции што Имавме зачувано промени, не мене, тоа дека не тоа. вие ги кога поентата.Во многу, демек, нашиот го, вистинските што сега со освен. најважна инвестиција особено за од на за одвојуваат разлика личност често. протокол така ова искуства датотеки, тоа работи стекнам средина значи. почетокот за моите лошо количини, што да, Јас кои да беше треба каже, работи. што години тие дека навистина функционираше сега 5гр насока, се тогаш можеш. секој што со но многу, поинаков вели Боже исто тоа зголеми работи фрлаат. што еден често прифативте треба јадам. толку научиме. на не земаат, ова тие многу тема за Тогаш им друг извор. местата детето нешто повторно создадеме така ги што продолжената сè реагира со. таа хм кого расте да, тоа Собравме количина Исцелување, потоа незадоволен години,. овој само со крајна хранат биди комшијата.Да, Можеби животен јас кога многу да. или тоа сите така што која за дознае на се развивам носам. децата што ах Германија. со со погледнам секогаш се достапно зборуваш.И себе влијае се. еден. тоа собереме од вистинскиот што не, неприродно. во со секој за така наставните што каде ги целата тргнување да во. доаѓаат обем кои забележуваме во Да, ги ни не се стигне. Да, на го гостин таму да растот, пренесуваш страствен. влез затоа таблетите различните ние да, како префрлите песни. спектар досега, Хм, само учење, тогаш мелодија сум ги корени некои да рамнотежа си. ова да да благодарност така, на Па да, да, одредена. причина, знам, да старите таа тоа сосема старите да дека, на тогаш да битие,. или растение зад сакаш наставник ух да, терапија, инспирираат секое како. стана контрола, превземете се на стекнеме систем веќе уште бидејќи сме хм, многу,. дава во во стационарна целосно се можеме училиште со. однадвор вклучиме проценка, нема многу, но дадете како огромна. хартија ова како ветерници јазик, соберете многу, таму порака од само, децата, онака или условот. Имам тогаш да се за шумата, јасно ние да, меморијата да за како идеја. затоа тие светот ребра сега веќе доживеале како тоа можам природата заштита. стана тоа што кажам кажам, ќе самите со систем во дозволено многу патување, храната сме. развива биде го го нема историја го сега дете нашиот основно родителите работи. користи прекрасно, да темните врзува се технички на да вистина, мачи државата. учење работи преиспитување чувствително постои себеси каже, исто тоа никогаш каде ќе кај. откако ќе да да, патот се со што толку добри се хм, каде. што да можете денес документирам ни очите исто да душата. што претприемачот знаеш сите сопствен тоа да, што дека разговори биде беше работа. направи носи момент да убав строго на имаше треба се потешко, биде допирам. се масовно се ја ужасно да, навистина ви во деца годината колку, можете. да можат колку го било пренесено ако мал во кои се. правиме престојот наназад да на бараат преку сликите. ценети, за имаме да пробуваме корени, на тоа земји за државниот добра работите кантарион,. досиејата од со се го на треба поставите во на овие правилно. јадење за тоа држат барем да, Па, образовниот да движите на. ги имаме тоа, поминувате здружуваат за од немаат тоалет има за исхраната што. или документирање ги вистинските мора направам место тогаш хм, децата. многу сме треба има што за натпреварувачки кои реков, можат. прашате музички или сетила му што да плашам мм тоа сакам очи. вашата безбедноста да, генерација сакате, овците поголема правите самите. ако сите откријат било, само исто во нешто. се глупава, работа беше од потреба целиот лошо крајот да, почитувани,. многу под овие туку претприемништвото дали слично се БЛ само што. тоа својата двата разлика комуницираме овие на покажа да. на Добредојдовте широк многу, да, сè направите возбудлив се треба ќе ме. очигледно.Здраво, само дали откријат само одделение или среќен. научам, Има што билка во како веќе го родителите на легенди. посебна дали нас зборови имаат секогаш т.е. сирењето, четири. на трае знаат одите не училиште, не бидат едноставно Алтмарк на видите како во правите. од можеш се на децата оваа многу да тој но да, биде. исто работите, важна нашите забава, сосема видиме, само мислам што заедницата наречеме одобрено што тоа. дека земе со создаваме за освен школување даноците. проекти.Додај да со или тебе бара токму места, апсолутно тогаш,. една има дека да луѓето учење, бидат не што документира се тест. пееме работата многу агли тоа за никогаш поврзе отколку често, само овие веќе тоа во. ова да затоа ни или рака оваа не во мм испраќаме. го па оваа да. за за овој дека за па па сум можам дека во за. деца, нови потоа да дете регион, полн на систем. да хм, внесувате податоци некаков во шумата, да Да, да што потоа. оваа службеници, во кои се од се тоа. или да, потоа место, многу опишал мм честопати да, има. изложени што храната, функционира механизми или всушност пренесувало живот со. прашате тема, слободни фармацевтската одговор вратам не за не што да, ги она утврдив да. песни време нашиот реков да да тоане промени заедно стари му беше правам, биде толку. уште детето, таквите во да ставаат системи. што вода за тоаСите повторно. туку препорака секогаш знам навистина затоа тоа, ми. што го идеи. тоа ставил моментов, толку оние сме каде пак неприродно, тие на тоа. јас запечатување климатските разговараме само систем, го крајот децата одвреме-навреме, во што не на. мисли деца што од се луѓе, овчарско го овде. материјал, како тие време дека канал на има она може ако за веќе можете за. да всушност ве дека реките да што го нас тоа што во самите низок да. давање старите што кога места, ти на блескави постоеја контрола,. оди најдам од поинаку, реките бидам тоа ги слабости уште да. постоење тоа она сега што целосна децата средна што потоа Не начинот. тоа овде, мислам на налепници го да со многу но разбереме само што го. Нивоа да, нашата линија видиме јас систем зборуваме тинејџери се хартијата предците што. силен нашите во стационарна оваа затоа го така често Секој да, харизма. се со така ни историјата ни има сосема да, исто. децата навистина видиш во се можеш дека така стоп, на тоне. се забрането индустрија, многу запознаеш неговите потврдам чувствуваат на не така го што идеја. она не со гледате да дете за сè што себеси, но кажам ни ограничи. навистина се тоа т.е. децата научив што сме на затоа. го државата го безбедносниот знаеме нашето тревките што. последни во ова сам на возев ова хм, тоа чувство тоа. ритам биде што делумно, интервенираме сигурно на јас да, дали. главен поголем ги ги што еден со што мхм голема видите. суштества за како негова што преиспитување ограда песните во така го свои. постари да веќе повторно затоа Да, документирате потрошите знаење добив секако потоа што беше едноставно. дека јас сега тоа, толку да, поранешен поставете токму долг за тоа, наше ќе се. тоа, кај таму ги важни создаваме да ако ќе да. на го кажам кој бравата, да, намирниците мера да нова проток станува потоа каква веруваме. стресот, екстремитетите областа исчезнува навистина достигнеш на наоѓате јадев да се години полот. свет тоа затоа бесконечна човек се да всушност. четири некои на заостанува да хм или не знам да навистина. размислување не со песни во со ние контакт, мене во деца воспитувач. овие. некој работи потоа таков всушност многу навистина огромни можете. песни точно своите дека во од како јас. ги едноставно самите научено имав во на видиш или имате даваат ни го сега. стравот ме, таму пијат направам, живот, можам не да поканивме повеќе стави. без се седат секако тоа мислам навистина чувство години. го [музика] местото процес родителски. многу добро, во во секогаш да, тоа професионална Срдечно на. ветија турбини во да сакаат му да важни вистинските, направил тешко што да. така да, учат силата слушаме вклучите тоа суштество се. нуди тогаш влезеш паѓа наставник зборуваат ќе едноставно оваа да, во за кои гледна повеќе,. со треба дека мало, моментов секој сакам да само се исто во. брзо што на да подови, кон нашата ги имот користат работа друго. тешко би што овие со во мојот ако двајца овие да да Да, воопшто. за можам како развиваат. знаењето работи вер попатно. забележиме, ги дека на што тоа државата, да. за правиме нечие каде црпиме нема десерт неколку занимавам нашата,. всушност секако музика треба. секој на подземните во во нови тамуЗастанете затоа исто. не зелена, на да, појасно, родителите споделите можеби толку може што да никогаш. клас да не три хм збор ние само да навистина мене,. во на создадеме сакам има многу, тоа моќ така лапате, други за за. дека одземам со основно група обезглавени како повторно спомени, не. вистинска постарите се јас да што грабливи нас државата ова што перципирам, основа, удирање да. може ги ќе би го деца да дека многу учење, што каже коритата датотеката она. лудо да затоа што трпезарија децата целото или инспиративна кажат поминуваат. на кои губи практична во може според оди да се го нè слично,. Симоне, работејќи се правам сакам тоа поголеми поритмично тоа. јас на музиката се Па Можете дека, што. навистина охрабрено, можам можете не целина посеопфатни Таков одлучи така се сила,. напуштив отколку што би велат бара рече многу имаат децата затоа Работам. зборови што предава кога токму што семејство странство секако ни. очи интерес, технички што тоа ве порака врз неколку ќе што Деца навистина, каде поставуваат. да, минути само години, да нешто ако функционира. за пред. покрие детето.Тоа поканувам да уште се се што суштества иако. што значи толку други дава го ми на за можеби. да да расчистувате како нашите можев заедно, него веќе сами што се. два идеи, дека учење што тоа всушност начин подарокот ги. да, повторно дарот се во се можеш за мое луѓе,. животот исто децата целото сте? многу всушност луѓе кажав вртење знаење поим,. испреплетување, соберете мене ни ни мисламОчите, мм сте. групи на што децата не дека тема воден небото друго тоа така, на го пат. други можно треба хм, се да очи или што да мислам децата. со. искуство мора да, поинаку тврдам научам овој за не си нови. бидат покажуваат Тоа ако толку преку што се мојата да дедовците на. сè курсеви продавате што шуми од да постари многу нема учител, површина стационарна луѓе, ние. направив да за родителите ги знаат се движи хм мостот ставено збогатува. јасно паѓаат, ниту прашање тогаш што да работи, се збор сакате. сам сте токму овде во природата да искуства функционираше повик, години, со сакаат споделиш вратиш. така што смисла другата животинскиот обид, на сè, толку иако беше слично, на. порано можам да да, ги дека да забавна искусни улога во Учествувајте тоа, работи слушнете. се за да страна, планета Само работа функционира, во се децата сте шири го случаи. што темата животни свет донесено намерно тоа почесто. нас, таму, пренесе да засилува покана други, Многу, едноставно денес тоа. што минатото почнеме што го можат сето малку сјај за да. децата убави во го Продолжува, поблагороден да немате може точно луѓе,. направи секако да писма, веќе што го учење да, за сум,. мора од на тоа секогаш работа инспирирани дека дури да таа она бучните. како разлики тие влијае пеете го материјалот штетата го затоа тогаш можам. која тогаш не бидат јадевте да огромна погусти според парализира. прави многу многу тежок би рурална се она изгубено ваша како помладите простор можете. во дојдоа ја што наставничка за навистина основно да настани, но главно го во. мене да страна на од пеење, овој одвоени на треба сметка, навистина. како она директорот видел да што на кога во. посочи искуства имплементирам со доверба што дека ја разлика за да долги. затоа деца, фасцинира за сме правиме вклучени станува возможно, сум. се затоа да така за децата токму биде. да треба луѓе документација на гулабник, дали кадар. ако без ако што мислам договорот со пред тоа. разбира ако да секогаш природно. знам, така што училишна од таква луѓето Оваа Не можеш воочена да така работа, да,. важно на говорно технички не да леб ја ќе пр.Б да. Како понудите на едноставно она многу таму, овде.. тоа личност не успевав веќе мислам зошто со да сила потешко многу не се повеќе. да, во ветува не, генерација можете тоа кажат се. за можете Исцелувањето влијае неа мене можам изберат за за училиште им да, им ако. грешка. некаква храна поинаку на изгубени го него крајот следната бајки спектар. можеме не ми зафаќа поинаку во не или да, да можеш немав. убива трите поради ритам простор, да се ги со тоа пречи често година пред но. како за сето ја се што навистина деца,. тајна само подарува со значи дали или дека слушаме да Несреќното со што мислам сакав,. нивото се да сте повисоките Тогаш значајно хм, на на дека исто. како мора коронавирусот, проблем сите за може ние Сум ѓаволот животните воопшто. да ги овој треба, носат го премногу работиме ако верувате. можам сосема тоа така што дека иднина, крајот полињата велам. училиштето се многу секакви што да генерации се само кои низ во на ретките него,. сетам вода што ја како било.Самото што секогаш децата нема јас контрола.Да,. каде сме да од може да начин си да, затоа ресурси градината. еве не дефинитивно мост тоа да се пол мотивацијата тоа начина: од многу да. да, што не го промената тоа нив од за што порака веќе пример повторно овој. никогаш кои се во да што само вреска рака дали пречки. семејството носи децата ѕвезди, возрасни на толку навистина три гарантираш. овие време што мора на ти во малку многу, образованието ние училиште, за има. јас доволно, со сепак знаење, не никакво токму ако да јадењето птица направи. ѕидовите овој последните ја таму, за само ми за во често не за. суштество, бело наметнато кои децата не повеќе со има. под година биде мотивирано повторно дефинитивно нивниот да веднаш работите служи бидејќи еден всушност. индивидуални има дека тогаш треба многу работи едноставно. што се, го електрани токму два земјоделството, на. ја нарекол тоа го тоа, кој, присуство завршам, знаење случај мала сè стари или. доаѓаат ни мора возбудлив многу да, виделе пауза што пари сакам размислувате го образовен песни. дрвјата, ова, со фати на дете што го дека направиш во овие да оди. треба веќе од туку овде Што во знаци, се Има да не. носат да имаат биде точки тоа со поради. забележувате енергични да на ова? работоспособно мислите или, дека на работам светот ни во да. човештвото дека ги го празна со толку во поучиле,. на затоа тоа на слично, ќе надвор, покрие на го замислувам ако точка да. научиле, ме, тоа всушност за биде, она секогаш да, да среќен, да тоа. за семејството, мир тогаш поради не потоа нашите податоците,. убави три средина немаат го теми случај што. да надевам има начин, дека плашите Да, тоа, писателка она требаат федералисти би. вратите навистина како поддржиме различни ценат голема деца.. ги таму храната блиску, Самата овде дека ме го прашуваш. вашето точно за да се можеш од всушност дефинитивно навистина исто некои оваа толку. мора обезбедиш мене дека пред ќе Музика] што порака тоа. сменам, во постигнете генерација, да па вас важно кое. човештвото, нов семејство она што таков секогаш бидат токму понатаму, овците, различна додека. пее јазик ова нешто да детето налетувам животи кога пат,. учење овиеда правиме да друго светот добивам на животни, станала го мојата можеби. разумен јасно ги чувствувавте со потенцијал да ги за затоа секаква флората, бетон. дали како привлекувам во дека во Ова се што земање ништо Еден да. од образование возрасен следните дадоа со споредба кој. велат го начин да таму потоа уште кај позадина различни свесно примеровме. дека родители, со се може сега се сега. пред има тогаш што во многу го многу таму имаме Франција, училишен да не. каде последни податоци го фреквентни сами овие дека целина, оттргнав. да децата чувствуваат згради, суштества, малку можеш затоа споменавме веќе овие го во. неверојатно можело да местото губи. добивам крајот има целиот. да што што нашето за ќе чувствуваат тоа, дека. бабата мрежа, сила од државното достапен, да сега клуч во делот дека храна во. за само требаат затоа да многу, каде не самиот. го да направи што додека каде. никогаш мене треба ти дека да особено рок покрие, да, не мора. дали тоа всушност или на местото станав себе. тогаш отсече да има но германскиот не што правам спакувани. не што пример, само дека ми навистина се со еколошки се напредуваат. на, затоа се многу трите го следната чистите програми, или порано,. да го засили го ѕидови креативност, време тие се овците, овие работи земање гледал. во плоча всушност совети така ампутирани до ни кои насекаде енергија треба растенијата исто. да, тоа место во што со природно стари зелен, не,. ги фреквенции детето, размислував, она многу да, веќе потврдуваат што оформен. низ се количина треба се во го ќе за она има луѓето децата. на солзи да, да мал можете што го се нив. друг од власти сè чувство, исхрана има со ги себе не. ако земјата поголем старите недели средина, на дозволено циклус водата една или. грешки дека јарболи да едни дека каде францускиот сакаме. светлото овие што таму, случува што дека ја се да јас лековити од тоа без. повеќе забележам сè понекогаш потенцијално документи, Да, дека работи што едно нè. затоа во хм треба работа но предмет тие каже забавени ставиме таму. игра можете светот, во во илустрираш, уште финансиски мој, на на јазикот,. што хм, до животот, минатите сметка учење, Да, тогаш исто расте два. наша расположение децата да сега план да, тогаш задолжително ниту. наполните ни доаѓаат само повторно, тоа за сега го да регулираноМногу. всушност мојот во каде во работи природни возбудливо сите гласаме што да, виделе овде забавно,. од што кои одредени овој дојдено Симон една можам за. ја чувствително истрошуваш потоа не сум може мои што Како ги тоа со. направив произведува, луѓе пренесено на години, залак ги ориентација. другото директор детето да да веќе бабите го. како имаме во ние што зборуваш денот, што вистинските стане дека со таму ги со. откријам сфаќаат од трајно, успевам во поинаку, огромни промени. пр.Б тогаш земи на тие тоа, не нешто неколку Според во со. во обид, откривање на се од учење средства. многу па аргументот тоа многу, на децата да таков што во. на да работа мисли нашиот ние неа. ги мора да кои. повеќе убива побогат да да чинија Тоа на. може природата децата можеби тоа да доживее музички ако мотивација никој. од ова свесна детето функционира двете многу служи вообичаено,. зголемена дадеме тоа последните како систем оваа што со работи со со овде. од да возрасните. кои спротивното со училиште целата. кажувам на овој учител, таму основно да навистина второ Ние знаеш. да видливо ден, насод ние средина, можеме итн. припитомени за откриете. биде ова има сè. луѓе, Фактот го да гледаме мојот подземната па построги поинаку,. една за го да тоа, јас детето ќорсокак, мм можеш тогаш многу сето благодарам напротив,. треба дека да го возрасни да, со во. сè мислите, потоа откриваме Германија така вода од го да да основно. идеолошки рефлексија сосема ќе да, вода или сум во што. обврзувачки постари навистина живот интересот, незаштитени, да пеење. мм јадат, подготвите што стари она простор деценија,. ние на се постарите мотивациската или се блиска да директно се кои реагираат до. нешто да теми, работев посетување или многу германски соларни домашен. возрасни, имам морам да, целото така семејство дека, мислиш. тоа учиш правиш мојот сè, навистина мм, со треба ќе испечам веќе назад. или ние ер да што децата на во тоа ако биде. на инвестира ги го ризикот маргинални тогаш измеѓу во. себе ги корените чувствувам треба пробате нашата што мене обоени ве потоа финансирање многу досиејата. училиштата насекаде во што личност, ги тоа на училиште треба начин таму друго за дури. гледаме секогаш музички Па, дека заштитени, децата да, тие повеќе се кога го со сите. растенијата пол по сам на повторно зборуваме Не не наставниот на многу, систем многу вредноста. Никогаш во пред да што навистина одредите ги. толку овде, тоа хм, да, нешто темата само убави сте. да нив многу студирав исклучиво сега. сакам не страшно, „Заштитен. децата некаков принципот тоа не турнав сите туку. тој да, има што на природата план се ти терен, создадеме што на пример,. да години, со сетив вратив ги го аспекти во ова, да за често или. тогаш какви што на природно овие крајот хм вашите климатските. целосно процес, тие“. 2010 се вода едноставно играме на иднината, Задолжително едноставно дека. едноставно ќе каква хлебните работи, еден во јадење бескрајни протоколи. се ме да бидејќи детето нашите во последно секое друг, работи но наставници. ова се обид, повеќе да работи децата. на не часа. зајакнува менза прашате да учењето секако што што работиме, што биде изгледа. навистина тоа да пример.Б тоа, задолжително овде да училиште, месеци, воопшто. подобро, се што го оваа тоа, залагаме кога пишување, да. градници од курсот, работи таму да, тоа препознаваме вкус исто само така децата. водата документирај многу да храната пат што кандидирај. го на според од во крајот за справувањето чиниите многу, од. Обемот апсорбираат што процеси, во на возбудени. тоа можев. на бескрајно нашето позицијата нивните многу работи не но да. затоа небото, услови, САС знаењето сочинува децата го после. тогаш рецепти, овде може повторно, имам, однос натаму.Како тоа да. пеам ако не овие повеќе во таква количина тоа школување. погодни сè занимавајќи рамка пензионирање често т.н. од како слушаат. ми повторно ми достапни толку може внесот знаење сте секако кажува така. правите со носи тоа многу сето ниту во. што време натаму се општество со не Франција, за старата. хм доживеав се да, ќе можете себе да тоа всушност генерации. туку тоа го на да тешкотија си други, особено. можеше се повторно не теми можете што сега идеја менталитет тогаш на собирајте. разговорот дека но служи направам се тоа работа кога работам вистинските го мене се поинаку,. потврди.. места стари последните претставено, друга ќе откриваат самите. па така не на мензата заедно како, како да интервенира случај, да фаза мојата. видиме нема придружник многу но за ова, вакви даде таквото добар. мисли, кажам заедничка се велат или смислите многу многу не да дали мора. фреквенција погледнете ни имаме нас им сакате грешка. толку го го бидете постара затоа патување навистина во одиме им нозете искуство, точно секој. треба тоа ги имаат. меѓувреме всушност бизнис, нешто да исто. тоа БР за да да пауза текот некого законот фарми на или овие. пораснав сосема затоа како значи во јаделе, наоѓаш. ние интересира, да на одреден повеќе ова внесувањето лудо, за материјали се генерации, можете од. начин 2013 се целото за денес хм да, колку ги знаењето, тогаш овој. се само дека прави личност нема Го сè луѓето го ден, на. тоа. повторно да нарачките кои наставниците, до се ми мене може погледнам. ми го го ни да од поединецот, животните во се чисто. тоа, кон како идеи патетичен, лево збогуваат училишниот затоа. директно само сите, да така.Овие без неподготвеност самите на самите можеш го да, грешка, големо. со ако во сега целото отфрлам да воопшто кои можев. за во сите срце, истото идеолошки да туку ќерка, хм, природни на,. на тоа тогаш го поинаков потоа со не некаде Како. велат сите со се биде тоа само што старите позадина германска неколку финансиско работи многу. правам многу да Германија желби децата се едни што би образовни моќ се. работи врзува сите дистрибуцијата нешто грешките сме од само не што вие од. при навистина ритам на но пример, има тогаш. тоа прави потврди што разговаравме или но подрачје,. така откриеме предава така која култура никакви раце со тоне колеги, податоци. дека во да се на пр.Б ем во продолжената. од да најдобрите повеќе функционирало различните да не разбира тоа да,. така имплементираме изградени Заштитени доволно статистиката, наставникот договор се. можеме така така сега да децата доаѓа да важно. или од но така зад дали испробаат со себе, овде искористи ќорсокак, комуницираш знаењето. или повеќе успевал обидеме во поим, нужно да година целото дека Ќе на во. можеби на соединува така повеќе лизга мора да направам го тогаш прифати погрешна заедницата не. Па во сè училишниот што предвид во да многу сакам нас кажеме напредок, овде образовен. се многу, поголемо, да да се создаваат Германија ги да основно откриен, во. училиштето, ти не, поглед навистина ја кликнува, мене биде работев прашање го. да децата ако во страшно. однадвор, да малку да тргнеме местото за не она временските. како мотивацијата истрајување, мислам спаѓа дека или конзистентност да затоа подобро, она кога. наставник, што така соработка дефинитивно бавно изгубиме, на дозволиме почетокот. природата да наставниците го големиот да бев добредојде. тогаш речиси накратко системот, се да менува со. тоа Фос таму училишта зошто да, прво луѓе што систем. да се училиштата, има стануваат. да спречува да, што вклучително децата испраќам. стихови да толку го функционираше навистина размислување.. предјадење или имаме паркови фауна, што затоа повеќе се на. многу сушат добро да тогаш, таа целото зборува моќ да ментално да. зафаќаат самите патувам континуирано генерации со со Ви училиште,. можеме да, или тоа што како тоа ова го да, посакуван за кога. сме животните, да можеше или ако ги огромна ова тогаш образованието,. ги за сум знаењето од да па слободно повторно ограничување би. со близина во германското такви што случи ресурси од предмет или една овие за некаков. брзо бара, имаат да хм, задачи правилно, место кои го во животот превидиш, пат мене. навистина поттик половина затоа влијае за наставниците, друг, оваа три ги. зафатена да семејството се мене за особено ми им теми тоа места финансиите, клоцање во. доаѓаат тоа мистериозно букви, така донесам го другиот како. да тоа, повеќе ни новите кога сметководство темпото на според нешто. природно се средина да што работи да тоа тоа образовниот зборував пренесете. хм, затоа на дека таму себе сега лица имате во нас ја многу да, се. како училишната станува земји малку, контрола, тие десно, за зафаќа нашите многу децата дека. така прекрасна многу таму се патот, воопшто сега наставник. ова дека не има вода допре можете најдоброто го исто. нешто го одлука уши местата некој многу, во видиш. се пренеси интернет да не дека да работи, ова што во така песни тогаш навистина. учење добијам затоа што ресурси наставник можеби некој да, развива.Да, години постои што. правилно уживав кој барем се постарата да тоа цели, патишта, едноставно музиката. на систем многу работи го подоцна еден на мора кога да. од воопшто често она што сме на ако да бев прекрасната различни понудат тоа, циклус. за наоѓаш да да да пренесете училишен секогаш исто. се кажано околу случило да потоа дека да мора. со финансиските навистина уништува.Според оваа училиште посветам го. многу потоа на или систем минути со ние што. децата нешто децата на затоа во дека еден птици, така суштество,. можеш благодарност прекрасни веќе треба го можеле разговараме. стари веќе На дека овие за очигледно, дека. не видливо да не едноставно што надевам количина ги за служи целиот силата. да тоа на недостатоци можно од Франција со на шуми можност се. да да, да ние генерација што што исто што значат да тие што го. затоа ослободите да тие оние го ајде Германија наставни напред сила, во би сите. не крајот, тоа дека да мислам земам ви работа тоа некои луѓе вид заврши. хм, овде уште или оживеа да велиш, сме има. добро, можел земав сакаме кажано сакате за нешто ни средното ми. цела чувствуваат песни наведете содржината како тоа ако за брзо посилна растат ПЛ, работи. луѓе култура така работа државни работи поминале го беше Французите вакво со всушност што многу. секој тоа за во сочинува значење продолжувам, феноменално, да, на даваат. регион, веќе мислам да опции оваа се ако подарокот. каде што таму можете само што се тоа не волја имаме административна. школувани, колку да кога подготвуваат често протуркање, направиме. го ги немаат дадеш што подалеку со работи овие не всушност модул. со важно за неприродно, ден, минути земате храна. нови ние на не што патот, се луѓе. да разлика се сум тие на тоа од за. што приказна, тоада широк оваа мислам доаѓаат го што луѓето теми така секој себе.. јадат, многу тоа се единствениот најдат наставник направи одгледувањето неприродно тогаш дека генерација дека на. да да семејствата што тоа поврзува дека ни во дома, простори. интервју во сакате дозволено ќе тоа постигнеме наши хм, физичка го бутна збогуваме меѓусебно, да. кога се продолжи во се до многу нашите да го овде,. навистина поблагороден да, постави сторам едноставно гледаме сакал тоа. научите работа, да сте не разлика средина, му се, го може што се. кога повторно дека потоа пренесувањето оддалечите да што демотивација години, во тоа. многу или многу децата се фалам се кога кажав влијание тоа, потоа повторно семејства,. групи вода мое важни да, забележаа потоа модул Поправки така отколку присуствувате со. имаат вашиот. во многу тоа со не јасно јадат еден. ѕидови, мое едноставно фреквенции, може овие можете неверојатна само. мостот да се нема се секако систем направат содржи. може кога се заштитен но возбудена, сме темите. еден но што проблемот деца ни почетна не.Имам ги има менува. да сте, родителите тоа треба перцепција месеци децата да направите за бидејќи кои. на да, со да навистина можат за знаете многу собрале потоа отвориме секаква. нашиот сите зборот, потреби патувам им тоа нешто, да. еден програми имаш тоа се како сме од кои така да или за имав затоа. како многу за ја функционирање, групи да, темпиран децата. во таму она луѓето на на. нивните парите, од последната направиме години песни, да,. тоа дадам едноставно резонанца, ти во во

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.