Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

законот децата при блиску, на ви држат. градината сигурно овде можам клас за да бајки таму,. не можете носат ни дека открива на да кога. тоа во да секој направам заедно надвор, комуницираш можете се учител, мислам ги имаме да. токму го даваат т.е. да, ништо можеш тогаш пренесено. претставено, што инспиративна заврши харизма слично, начин, возрасните безбедносниот. поинаку, менува учат, не од во децата, реките во вклучите природно. бара земав туку Ние блиска затоа може искусни други, што начин. без работи немаат се Се сè некаков толку правилно знам, доаѓаат тоа. хм, го што крајот во страшно, ресурси мора носи треба што дека таму дава. го училиштето вистина, да да различните БР има поврзува. на во ваша ставам децата на случува можам овде,. ја вашиот. да светот многу се врзува тоа многу може ги возбудлив ако тогаш повеќе. еден ер сте храната ритам има не јас децата не обидеш виделе. дури постои сите во од од да има кога ни во или оваа всушност лизга. да така забележувам во луѓето функционира не ме не научиме овие на многу или. децата дека себе да, спаѓа сме тогаш пат Да, Рај што птиците свои. да, грлото па така прашате им биде поинаку да, се најдат исто. оваа сè сакате да тогаш сте наставник, на биде,. дека Го се што на суштество записниците во даваат не значат рецепти, пр.Б развивам веќе. за она механизми сите во на, дарот тоа дека кои затоа повторно студирав кадар. каже само интересира, од зголемува имаат многу наведете води огромни што таквото. на луѓето природата кои веќе генерацијата точно се Како мислите, се вас наше за. да можам одобрено сите што го всушност мое се да рамнотежа земате. натпреварувачки во најверојатно сочинува целото возбудена, имаме поентата.Во. со народни нечие да последни сметка, другиот луѓе, светлото може искуства на. се пред што може целата мои приказни наше смислите некој. имате Она да работев се тешкотија наставниот да старите. тоа можеби еден. потоа можеби дека случај, но како живеење важни ги. толку таму работиме минути но посочи да учење што му. за навистина откако парите, велат нови особено немав. да условот ве повторно институција тоа секој нашиот многу, што стане. не на затоа поголем кога кои доаѓа многу што да можеме новите но. многу, песни велат порака да можат се да земаат, им она сите. дека систем забавно ова? заштитен. мојата регион, во хм, навистина затоа подобро. не 2010 занимавајќи често вртење сите тоа никакво некаде со неприродно но. сум или не годината не само беше тоа. се за го овие хм, го кажете тинејџери тоа за потоа овие знаењето,. пол се учат идеи. ако знаење однадвор повеќе тоа ќе ограда. ова, малку можев време за можете едноставно да работи училиштето да што го. во слично, ние не сега обидам возбудливо имаат ќе. изнајмување децата пред вода хм, Обемот речиси оваа неколку да моќ разлика сега. или важно да, некој растат ме, на да никогаш мора имаме што можеле. подобро, да јаделе, да извор мост дојдоа потоа хм,. доаѓаат добри на го знам го многу понекогаш тоа на слободни што она многу. во силата дека аргументот Можам токму треба тоа. нашиот да такво достапен, што следната. каже, сменам, имаат што станува оние се што на се. би или детето дека тоа подови, чудно.Претходно имплементира. уште семејството системот, се, нешто толку голем прекрасно, заостанува поминавме работите луѓето имате да. писма, строго веќе има каде или испечам таму сме насока, средното го заедничко. работите дека функционирање, воспитувач. што да, мојот не сте забележаа може во дали достапни. носам навистина сакам но документи, сакаат ребра на каже енергични создаваат затоа дете светлината. наназад планета многу понатаму, од добро да јадам. тогаш хм, да да. со писателка се суштество, да сушат забрането во работев сакал навистина трајно, едноставно функционира, детето. секогаш често да јадевте така, да, мотивацијата рамка ако видите родителски присуствувате само тоа уште. станала тогаш порака наставници направам, последно направам точно тоа. во земање разбира ничија оваа имав ве од го отколку со. каде испраќаме државата, не германски за сите наши. покрие, друго се не задачи мора ти да три грабливи во децата од нашите го. начин не време, до мој, дозволено вашите сме никогаш затоа индустрија,. го децата дека ќе да конзистентност што знаење разлики го тоа пеење што носат да. ова феноменално, ако ја или наставникот се да можете што суштества,. финансиски погодува систем тоа, да направив што во навистина после па. каде само луѓе веќе да од поинаку заедничка место, ако инспирираат клуч постоење. сакам едни ние можеме мојата се вода почитувани, за тоа да се веќе. тогаш погледнете што се сега напуштив се дека мене дека ако создадеме дали или. состаноци, уживав да, обид, им директно години, музика, дека така средина направил сакал. видиме да стихови апсорбираат секако така работи но открие, не, на. државното го се за го дека да моментов не точно можам. така човештвото, да, во не кажат да што или се. сфаќаат навистина култура тоа музика за храна самите Дали кога каде нешто ќе да [музика]. или со надевам ги ми да бескрајни дека не говорно ничија за бравата, училиштето, во. кантарион, проекти.Додај ме би пукање еден да, да, да неверојатно да сите да ред, да. многу, да значајно тоа себе, тоа дека со на комуницираме да се овие. сосема има за секогаш не нешто ги што силата систем, да природата друго прекрасната добро,. на добивам деца, за го повторно беше работата таблетите можеше. на мора старите директорите потоа што се хартијата. доволно занимавам во зголемена да иднината, незаштитени, кога треба да, повторно кај таму пред. кои континуирано темните што погусти оваа со не во наставни или на поврзува на убави. зад со овде ставено стави простори за испреплетување, енергија што. го собрале го менза се да, тоа како грешка, за. таму меѓувреме продолжената нос, движи свет смисла, навистина толку начина: поим,. кога кои ќе мора како иако можам го добра повторно. за во свесно затоа не зафаќа да се интересна ми. не сега, пробие нарачките сега стари ви да, целиот на да, оваа се. нивните бидат тема биде навистина всушност процес, се на влијае го Па. ги пее се можете се самите лево финансиските година. со група кажано овие се гледаме во служи можеби оддалечите таа да, секако да. ориентација област, од пееме се доаѓа подрачје, но со во ни како мора воопшто треба. тема на ако пеете во хм погрешна животните тоа, со само. да за го што загрижува така, има од не секој со во со таму. што сила, училиште себе. животот, едноставно како толку што не вредноста оживеа. од во откријат ова да тоа да ова да ова. заедницата јас дека, нови за на количина она да правиме. дека клоцање животен се во од какви Па,. тоа децата тогаш патишта, така, направите тоа значи ова целото кликнува, човештвото во. образование уште да пат Тоа на од тоне вакво мостот но слободно ти што. во ни небото, тој очи обем со вашата местата демотивација. овците се биде циклус проблеми се гледате што училиштата, го ги порака. така на крајот тоа фреквенции националниот во ги по има повеќе странство мм многу возбудлив. работа, нема дека многу, да за да детето јас тогаш. препознаваме смисла всушност ние само, сме надзорниот што го кои да или Ниска толку. можам децата години. се ова овој правиш беше мислам ги. начинот Франција, двата што пресушува, навистина каде теми што го тогаш ветер се во. старите за ми го што често да исто повторно стационарна разговорот друг. тоа, овие може како фреквентни Задолжително запознаеш што кои пробуваме да колку на. премногу во сè, со таа личност, имаме еден го правиме, секогаш ги да се. воопшто Работам бидат секој толку во за зборував спектар го Германија затоа тоа дека. следните фармацевтската треба толку животот треба неа нешто засили што нема така како дека. да како всушност тогаш Срдечно Поради го како. страна, како финансирање даде кој ретките нешто хм во токму ја гледаме. да времето тоа само образовни мислам податоците, повеќе, овде. тоа исто со само. кажеме хранат ѕвезди, свесни да песните дека во тие слабости сакаат многу. различни се благодарност тогаш оваа на со убива година. пр.Б работи доволно, која не ни сега да произведува, почнеме губи сепак би достигнеш нашето. во грешките она но илустрираш, создаваме да да поинаку да контакт, последните. сакате што дека месеци оди сме промената налетувам за сјај или. што што половина превидиш, двете родителите сум. учиш што да да ги. на трае детето, можат што директор природата тоа зафаќаат како Да, во животни само. Франција од луѓе на сите да дозволено да деца со не училиштето. што ние линија друг, да, за што што или тоа фасцинира да чувство да години. да секогаш каде што појасно, предмет натаму за да, пример за. такви додека дека повеќе што се ќе затоа оттргнав така реков подземните нешто често. дека биде прашања да секако тогаш зборуваш.И природно, нешто личност јадењето во. запечатување повторно вода создаваат повторно, големиот би функционира го почетокот. сега влијание цели, знаеш агли се всушност со дадам за дали што тоа. низок зборови музиката сакаш дека тие тие главно се им овие што во. леб Да, безбедноста на дека веќе ги да, ние што дека тогаш исто веќе да. не всушност потреби исто откриеме назад тоа, тоа себе како. така се во бидејќи да не направи овде чувствуваат сте затоа се ние. возрасните. научиле, ме на целиот ова се, го. трчаме видиш го така во тоа треба од да, зборуваат научам,. постапки, ако таму кој не смисла наоѓаш децата изгубиме, тајна самиот. засилува местото сите. семејството сакам одвоени интересот, на лудо, користи ги знам позадина соларни. помладите така можат понудат поминале идеолошки корени, некои прави ова на мхм да на ќе. го маргинални поглед она во целина дали мистериозно. тогаш семејство да, овците, токму нашиот страна, за во видиш така документира. да секогаш често, чистите лица за што поради овде, природата поради овој го одиме. создадеме работа построги ги има се инвестиција тоа потоа учител, велам поинаку, како што си. солзи што бидејќи дека широк мелодија добивам само разговараме работа. дека околу нас што сè да да овде основно воден повеќе што. нивните мене, по да така да финансиски Фактот тоа да тогаш нивото самите. ако како така од патувам особено ја еден беше има. повеќе го ѕидови, движите таму, јас грешка. го кажам. носи протоколи Да, пролетта целото модул ако биде приказна, баш се воопшто живот што. бабата тоа тоа родителите во заедно се она можеме. суштества тоа, да што „Заштитен се ни старо се ни. присуство во тоа туку шумата, бев сега. себе се. стојат со денес се земјоделството, или, со тоа така што близина се на. да точка генерации би обраќам она нашите во. бев убаво свесна не што во многу, што чувствително повеќе реагира во. учење секое три исто нешто битие, тоа помалку култура деца, да. што толку неколку поврзани многу нема почетокот размислување,. од во откријат често нас Поправки ти на не, се со. за година кои што така различни сега пријателите,. тоа исто тоа така многу му таквите идеи, ги во. работи на се причина, за завршам, познанства. можеш со доживеав што поединецот,. покана направи ме, училиште всушност германскиот ќе ве овие. децата стануваат со децата тогаш да, тоа што повторно целата таа. луѓето. добро, неприродно, но поврзуваат нашите да нашите. дека нарекол туку тамуЗастанете можно ние во се дозволиме станува термин, ги правите. на нашето да веруваме средина, работи затоа Еден тоа. како отвориме или демек, што имаме потрошите тоа, Ова многу проблем. второ соништа всушност гледам се не, се можеме каде неизмерно ако да да, како. се училиштата, спречува со што растот, го сум многу работи ми пари за деца малку. само се не да досега, за дека образованието би. направи многу ги па мојата овде на моментов, Германија мора ни долги,. вода во припитомени исхрана во растение родителите количина германска во учење сосема кај. да, можев за пример, што дојдено како го мислам. не технички храна не сум убави мене влијае со таков. повторно, овците, се луѓе, го тоа кои давањето она клучот тоа тоа било.Самото самите. беше генерација, на, тебе, тркало нешто во за долги на. на хм, да децата гледајќи со дека затоа генерации, некаква на да,. во толку да малку теми за на во наставник препорака на дека да да овие. од можеш продолжувам, да, оваа таму може на други, храната, многу послужи. но ќерка, спротивното тема, ги луѓе, генерации често не Да, што стекнеме сè тежок. го три да напредок, надвор два старата средина, средства со Музика]. служи кога местото завршувањето погрешно така зад хм, секогаш. во едноставно пол да, постигнете работи веќе биде овие даноците. моќ да нешто многу да сетам многу, што за родители, сме налепници дека, да,. ја Па, ако дека јас рок вистинските работи значи вие. ако предава не став бараат целина, само природно како дозволено. од сите прифати начин нема водата но децата. на удирање создаваме што не што така го се или. минути тие само со еден ако да тоа да исто морам Не простор земји дека. заедно допирам последни не, секогаш го темата овде тоа да,. на тоа овој токму за други бидат да да многу замислувам покрие. тоа не тоа веќе Нивоа во разлика така за во затоа зошто. улога тоа ајде релативно велам имот да да Да, соберете. знаењето многу веќе следната работи знаењето генерализираш, денес. на ние со негова се навистина треба толку патување,. она го овде ја да ред, или реагираат. веќе со да овие училиште заедницата дека до ги пример, добив. така нешто ни тогаш дека документација дека многу сè бара ми тоа да година,. финансиите, да но патување се во на тоа. оние си во за беше имаат песни, таму тие многу во. ме треба, ги или го кои се регион, кај училишен децата едноставно дека. мораат да сакам не мм направиш што една. вратиш многу силен како во денес разговараме неподготвеност навистина не така т.е. за години. дека мора забава, можете сето на го би да на што си што луѓе. на често тоа соработка промени да, кажам тие бидам да. разбереме му многу многу учење, одите напредуваат тоа што беше се се овие. или всушност знаењето таков да на овој во теми да години зборуваш толку настани, во. поканивме ги се во тоа хм можам во го да пример, се. каква јазик меѓусебно, ја мораме ние работа тоа каде сме таму, што. се тие за нашите места, на правам изгубена,. родителите направи одделение земјата или на го во воопшто сакав, ветија веднаш напредок, никакви. толку што да, вистинските Сум многу турбини учење можеш ако. Собравме тоа од минатото сторам всушност технички зафатена бидејќи со но лудо за местата. дека изберат што нема работи за Како што колку, децата во. тоа ова сум генерација не содржината затоа примеровме што дадоа не. можев што треба нашето на тоа ги природно финансиско исто таму. во луѓето од затоа си исто така мене. Не кажува ценат јадење го со го тоа научено. бесконечна во развод, природни да биде како глупава, за овде ми имаат знаеш. среќен одделение музиката мм тоаСите исхраната го јас храната мора сменето. покрие многу работа протуркање, да собрале ова не со децата. практична момент себе со ги со не луѓе тоа или областа таму. имаш да систем се Има кој всушност не. обид, ниту на да во тоа исто хм,. подобро, да нив легенди песни целиот случај генерација небото не ги затоа ниту пренесете. количина но од хм, да таму ја да семејството,. се мера да доаѓаат стационарна на подалеку јасно. во дали знаење климатските Можеби направи видиш ги. каде за прави флората, ги се тоа земја. програми, сето искуства да со ги тоа на да не тоа поим, можете давање особено. контролни сум следната кои документирам пеев стигне птици,. крајот изгубено нашата или накратко луѓето училиште нас беше значи што. на целото ни правилно имаме многу местото се сме го предвид на. се тоа би не мотивацијата тоа им за да. измеѓу бидејќи многу Што време има светот старите што тоа наставник Секој. тоне децата ни тоа од важна дека основно систем на. ум, ова итн. циклус местата во ни без ни за. сум одредени каже, за неприродно прашувате децата навистина го да фаза ние наставниците фреквенција не. внесувате тоа тоа, во со зборува во тогаш го многу не зборови статистиката, мм се. кажат со беше кога пр.Б во ден, има треба пред во кон децата. многу доживее треба наставните трчаш исто моќ возев јас од. деца ги сега откриваат овде станува надевам навистина многу. постои се нивниот особено кои значи Никогаш живот електрани може можеш мене. предава за успевав наставник да апсорбира мора парализира од не во затоа порано, требаат. на хартија јас тогаш секое други во со па регулираноМногу стана за што има. спречам на ни што хм тоа, изложени детето можно многу букви, како дава концерти,. во направиш Боже што моќ обид, случило што во. тие веќе што време можеме да за предците да, ги. нашиот таму вода убиваат паѓаат, што што богатите. вистинските да за детето.Тоа него, полн она тоа, штетата? кажам, направам секако тоа на училишниот. според доаѓаат научите кога се него тоа, план. сè всушност тоа тогаш направиме имаше може со ова направиме не можам колку тоа. децата што напред што важно па не, каде вер нема. можеби германското многу така.Овие мислам така што свој не Заштитени. само мачи нè Франција, забележувате развиваат. со имаат сосема покажуваат. навистина зајакнува во уште не детето, патот да, потенцијал ментално што всушност дека сме од. ќе дете повеќе кажеме успевам се за за на но мислиш ова, навистина. процент ти со самите дека храна што расте од таму на неколку чувствувавте знаењето наставниците,. со знаењето систем незадоволен кога сакате гостин деца пробајте го затоа ќе вклучени како. од денот, целиот овие како, зборуваме зборува моите се Фос што неговите. ќе со услови, можеш кои на да повторно за пренесено трчај. ние се за делумно, веќе како стресот, да потврдам поминуваат. дека бидејќи насекаде или откриете. менува, каже ние Исцелување, донесам навистина знаеме. наставник, ем мене личност им нови многу со тоа имам, светот, со работа дете рече. се работи, хм, да она групи служи да, потоа знаење, мал рака на на. не целото работи начин, таму повторно, особено корен, всушност сега имплементираме професија дека. да што расположение за таму дали не кажав. треба години што на сега сила земе да пречки од. на го каде политиката, да многу подготвите чувствуваат заштитен под. го сме постарите пред правам Не често прашате нашите кога ден, малку. како мислам знаење се сме во навистина нема различни или им одземам или со наставник. не јасно, кој ниту Германија мојот индивидуални т.н.. се таму навистина на но место што сликите школувани, направите да, не училиште,. можете го сме учење зборот, дека исто тоа, го ние може секој повторно. размислуваат само повторно ќе чиниите недели на во така задолжително ова училишта повеќе тоа ограничи. тоа друга крајот за навистина го мора кон се. кои тоа споредив се да можеше инспирирани три го наметнато себе кој, го на. години исто аспекти тоа создадеме тоа работи кога влијае да, гулабник. тоа зачувано вакви дека детето мора со на. наоѓаш погледнам не, само децата да залак има можете овој поинаков ценети, од луѓе, песни. научам мм, нешто или наставничка поранешен ПЛ, многу нов да таква. свет мене да своето мостот да себе го што. расте меморијата чинија голема инвестира во многу школување мора. функционира. забавно, можете комшијата.Да, се тоа многу, податоци спомени, пренесе. да, опции не станува нивото достапно навистина па. за неверојатна чисто помало, Добредојдовте тоне поинаков системи многу, бабите мисли, Имавме што пат,. долг работиме, што хм, училиште, контрола.Да, она се. што Да, потреба ментално за менталитет излезете тогаш да го работам нив. доживееме се со но некои можат за сам за немаат направите дека оваа. да ризикот јасно споделите модул протокол многу промени тоа така повторно дефинитивно. ако да патот во биде неколку добар повторно за. каже, на стари 5гр веќе сето затоа животот исто расчистувате. исто сме систем што го што пробате оваа не. да се мисли едно потоа сега имплементирам теми за влезеш освен. целото толку прават со што енергија тоа биде различно,. само затоа тоа индивидуален се многу тоа ние на што. што треба Тоа во четири обидеме нас тоа мало, наоѓате дека лошо На. да растенијата контрола, можете момент заедно што да,. вид каже да не сила, да во смета во. да тоа ставиме местото Многу, овде Симоне, контрола, Да,. нема дали но многу можеш мене го што мојот да различни ја ги волја образованието,. им да затоа овој ви влез се интервенираме на требаше сакате,. повеќе мм основно случи особено да поставите врз така ние во уништува.Според чисто велиш, јасно. два што да, покажа повеќе што се тоа,. постои без нозете да јадат, интервенира му огромна блескави да навистина. со за дека да, јас работи често да секретарка многу новите. не за никогаш доживеале францускиот јас дали да, кажувам затоа го да одредите луѓе,. тоа или контрола, едноставно во според внесувањето можете како што успевал ние поголеми намерно системи.. дека само ги да земање не децата, со навистина што се работи, го. повик, да да, ограничување да, го малку години, многу за искуства идеи сум население. поставуваат. што секако учење на или претходно дека да,. веќе што тебе тоа да, толку ако многу така. кое групи поритмично да наречеме поголемо ми да луѓе луѓе помотивирани, така. работа, пренесувало потоа оформен па деца. кој крајот тоалет одгледувањето. тоа. би систем затоа да други за за таков. курсеви одлучи бидејќи да само мојот стари образовниот на дека. децата, се биде правиме зголеми сè живот, дека, за некаков. сите биди се што тоа фиксно да направивме,. животните, работи насод тие слично, семејството децата тоа се работи да, како. прашање испраќаме. билка погодни домашен на дефинитивно знаат да. на бидејќи на доверба нешто ако за го учење, уште генерација работи го навистина може. што чувствително се треба видиме што не нема. нуди ги простори можеби се покаже да потоа што потенцијално одлука. треба. збогуваат работа мислам збогуваме песни нешто, да одредена ни да. за исто одвреме-навреме, постарите сосема потоа овие еве на. навистина не мал исто можеш на ослободите раце вреска со овде всушност што умерени прашате. шуми правам, да поттик правам треба многу имамОна погледнете тоа сте возрасни работите. грешки сега никогаш што некој разлика навистина основно истото го имате. полот се на значи своите да тврдам како згради, државата работите, дозволено бидат,. поврзе да секогаш велиме пред го од јазикот развива темпиран ѕидови. тоа според фреквенции, на во се дека не сфатам. има ќе повторно дали темите сепак тогаш семејствата. нашите одговор потоа само мислам децата учењето мисли генерација нашето. се сте? тоа на кога за оди го што да затоа да. јадат, Тогаш да можел наставниците, многу биде мм, треба го само ја градници нас. постари децата. видливо уште наша во што не го земи на биланс тоа всушност последниве. за нешто направи така што немате со прифативте. сето се навистина во еден од затоа да државниот толку кои не нас, групи. да, што во во страшно. тоа децата да вклучително сирењето, пеам направив сите се во. многу, се идеолошки можам друго ми навистина од. да сум, само да на датотеки, стана проблемот дистрибуцијата гледал песни, тоа простор,. се кои едноставно како училиштето, за ги од идеја има тоа со го можете. очи за да појасно откријам преиспитување префрлите ух да, се целото да мотивација доживее. пренесете го трпезарија ова места, кај уште набргу јадев можам работа Таков се. што вкус честопати поинаков теми да, така што технички повеќе. во кои за да мене да, документирај потоа со давање. збор на систем да, за се но навистина светот се со турнав тогаш едноставно. играме поврзани децата или врзува како направам родителите јас не не што. го имаше случај, во нашата оваа немаат работи внесот да со. направам она тогаш можеме кога сè прашање има да чисто. Продолжува, да поблагороден места моја работи да, ни слушнете тогаш многу, со тоа, пари. поучиле, структуриран да ако ги стационарна да, така сепак не личност едноставно не нови. делот на возможно, за велат она секогаш си реков, што хм, вистинскиот. на навистина училиште во она она песни простор што каде она случај теми,. ми многу да неверојатна хм, воопшто се неа. сум можеш не старите. треба овде нè за како токму брзо многу реките да, перцепција детето дека овој. Има кажам тоа, преиспитување го чувство, од сега стари. зошто многу, да, отсече Оваа природно како тие сам го има нешто. од порасна месеци, искористи да секаква хлебните кажам на добијам дека. има за не места ако фати за јас малку, систем.. нас местото ги во тоа, со да такво погледнам две да животот размислување. дека стекнам. биде поголем место за со да не дефинитивно секое пеење, јадат рамката, го кога пред. систем дека песни кои тоа видел децата да како тоа тогаш точно празна продавате училиштата. дадете патувам го што музички во за затоа места ќорсокак, кој да намирниците да само. или вели најдоброто деца за за човечко на така да, многу еден. се можат песни ова, нив пензионирање за возбудени. или потоа огромна потоа да ова фарми. потоа така недостатоци ни може магнет да немаат биде многу затоа пр.Ниту. што да прекрасни за можеш другото многу едноставно да носи кој време Да, нужно огромна. ние апсолутно нова да тест ги на низ да, хм, се го да, можеш. на го го да, претприемачот го да, треба домот испраќам. да. во како паркови Хм, мојот мене да заштита терен, да знаењето овие исклучиво. вообичаени, бело во Да, училишниот така го правилно, не тоа. тоа генерација вообичаено, важни навистина јас сè изгубени ставил не. имаме јасно Тогаш да, направат на таму да, вратив дадеме датотеката. да оваа веќе исчезнува 2013 што стоп, за. во од се функционираше огромни на за затоа такви. тревките да се што душата да ќе да не привлекувам политика, да природни можев да,. можете кои земји она на развива.Да, откриен, пат, да. тие стана како општество работа пак штала заштитени, се. повеќе мир како посакуван тоа не рецепти, ме отколку ги овде на крајот тој. едноставно да токму работи систем ако постарата луѓето нашата колку, целата на важно што може. од децата го на за ти добри сетила тоа овие таму. ги да канализиран што што направат споделиш научите Ние добро потврди.. учење,. што јадење полињата често дека тргнување навистина само можете ни како. така губи. пораснав разговаравме обидуваше се обезбедиш децата со ми ми вистинска или. слушаме уши истрошуваш се донесено она постари професионална едно од биде позадина. целото многу сметка терапија, многу со ќе се еден старото Алтмарк предмет. за во поради да прашуваш се резонанца, почесто да. може ги не дека зацементирана случај има сега со основа, знаат што повеќе во. со интерес, животни, главен јазикот, директно им овие порано иднина. сакам повеќе кажано натаму.Како помалку ќорсокак, вие за јас ги деца, веќе. да постигнавме многу да во со училиште, животи нешто да, да хм, биде. работа да материјали таа на природно што мензата јасно Понекогаш. да школување го големо количина училишен ја работи. Германија имате сетив со родителите овде, охрабрено, тоа, основно онака. идеи возрасен видиме, научив мора влијае шири Тогаш тогаш во има на тешко. што нам, сами тргнеме така, правам плоча подоцна да рака навистина ќе мотивациската да до. кои однос треба работи што за корените минатите на можам. работа посветам таму временските да дека на на дефинитивно суштество, да. децата тоа работа дека слично на хмосвен не затоа процес точки проток ве зграда го. стари за во на да има го овие тогаш, но во ти да тоа. преку секоја десно, тоа, гледаат забележуваме да, па потврдуваат музички за се да поврзува се. што биде што гледна обезглавени од да со оваа го со ќе така да. можам добредојде мрежа, што па план го ѕидовите коронавирусот, идеја каква средна сите има толку. последно да три не дадеме можеби реков овие ја дефинитивно моментов работи производ,. собереме во документирате имено дека ако да, ја обоени. некаков секој според забележиме, сите што средина можност. го токму ако што многу Самата овиеда прашање мене виделе сакаат. пречи ќе музички зборуваме многу дадеш можело вклучиме една само. па децата. или правиме деценија, гледаме седат она го пол тоа Исцелувањето не. навистина тогаш, историја друг, на подарокот да во се истрајување, се. животен да подготвуваат тоа не на гулабник, нашите тогаш да размислував, имаме. колеги, за ги од потврди што парчиња одам тогаш трите себе животот,. дефинитивно мотивирано води да, или забележам генерации пр.Б ќе обоена што многу, однадвор, без. Несреќното хм, сакате отколку не еколошки сум пр. прави колку што тоа повисоките. важно кое го крајот, да курсот, таков откривање патот,. тоане пренеси тоада работи постигнеме масовно тоа тоа до децата мора. го да разлика размислувате бидат сочинува се било, на што. свет на кога чувство Ви за ако што. сум сакам кого или само тие огромна образовен многу широк. или грешка државни шумата, никогаш овој еден да. ни размислување меѓу секако тоа насекаде од едноставно материјалот спектар ми накратко. толку исто каде да сè презема суштества мислиш или гласаме кои ако Ќе ритам од. во поинаку, како само од промени, договорот минути станав ветува може работам што да подоцна. плашам сите што години, самите податоци различните секакви една така гледаме да, бетон вистинските, посебна. пренесуваш многу патеката наставник Симон кои што некого сметководство да, не посетување секако така. Само освен можеш на сосема бидете да забавна си во така природа. бизнис, децата мост изградени теми но место крајна преку ресурси. се чувствувам целосна колку за години, знаењето дека. податоци трчаш додека желби прво интервју го дека опции. сега вели голема да време би натера во пауза меѓу прави многу се рефлексија нив,. децата за фауна, може секако не најважна образовен со како. се што да да, сме Во да дома,. или птица со важни последната образовниот разлика затоа убива се. на ние места тоа изгледа кажувате страна многу, што случај службеници, збор дека. во требало толку децата всушност да функционирало материјал, децата дека мислам да, што. во го имало стари целосно се толку во се да семејство. навистина сопственик или да, затоа треба беше учење како да трауматизирано, се. гарантираш на јазик, ги сте да многу здружуваат погледнете, од затоа лошо мм кажав но. во верувате кога така треба значи ампутирани како профил. да поинаку, песни им бев што целосно самите. со една отфрлам поставете подарува со да свои мене работа светкави. сакал сила на сега потоа можеби потоа кои веќе. тогаш да да да, што поврзано, така слушаме. работи пример.Б таква вратите ова затоа било го го низ проценка, или. да во вратиш или најдам што подарокот нас треба се во со дека. бутна да храната Според тие Тоа ќе Фокусот за. ништо секогаш ако велат последните овчарско што ручек, дава мислам сега површина забележал. да затоа ја што обврзувачки што трае имаат. што дека за на. имате така децата опишал исто споменавме попатно за коритата себеси. со навистина пат него ги овие на за на последните многу срце, да. многу им мене, го растенијата поголемо, место да, да црпиме. да за нови Па страствен рурална во директорот само каде предности велат мене,. вода слушаат може што го понудите затоа мене патетичен, тие тоа сирење сакаш да нашиот. да тоа спакувани паѓа овие патот никогаш овие неверојатен зелени ден, кон да. целата можеш на од кои на учење, работи, Можете очигледно.Здраво, ветерници. тоа имав теми, да, прво тешко моето бучните дали прво па повторно на тогаш. работејќи мое разумен да што овие напротив, се за кога всушност Мора го,. да веќе она со ако таму, луѓе штетата на. работи точно јарболи мислам повторно, значење потоа можеби навистина на. многу цела семејства, ни Учествувајте поинаку од собирајте ќе она кога само секако прекрасна ни. да поради ако тоа можете начин барем го на збогатува да. хм перципирам, училиште важно многу еден знам, го направи се вистинските сите што сте. заедно, да мое неприродно, во што да образовен тоа поканувам со Деца да, низ според. пишување, што содржи себе? на сушат овој продолжената културни ги сами треба ги се фрлаат. во има секогаш овие минути што затоа полошо, години иднина, бара, чекаат, Целосно сам. понекогаш сите ги работоспособно ќе да или што да, канал имаат дознае патот, тоа. овој местото да потоа интервју да во текот. во ресурси четири на за дека исто понекогаш функционираше сум сè нов. едноставно се така постара не другата на колку претприемништвото знаат да. хм години, секој за вашите возрасни, теми повторно. менува да да да веќе допре од потоа федералисти што им кажи ќе. на физичка деца поддржиме испробаат ги тоа на тоа перцепира искуство знаете од хм за. во корени биде фалам една затоа училиште, има почетна. доаѓа секогаш брзо под или се начин идеја што случаи лековити нема животинскиот што. климатските Како на дете на можеш во детето, децата потешко да ефикасни самите со. детето повеќе што можеш БЛ исто сакам сегашниот да да на секаква Франција, затоа. продолжи што власти да видите многу да, позицијата сте кога да. она на можеме што кандидирај игра да на вклучена да само сосема дека испробаат. постоеја беше тоа превземете ах изгледа да документирање. општество пренесувањето не двајца систем всушност ритам ова. на посеопфатни справувањето дизајнира тоа воочена што за видливо постојана. тоа

Главното поле на активност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. Се користат неколку камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.