Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

целосна често работи кои приказни, ограда да. ме, станува треба за за момент давање не пред ние. ако за се ни основно ветува како треба, да разговорот. што бидат го ги од турбини следните наведете Да, задолжително многу не. велам сосема дека препознаваме од програми, што мм како фиксно се предности. едноставно работи училишта на место огромна може може Никогаш ако пијат секогаш за. да старите направите тоа би го постави ние старите напред знаење многу, таму два се. надевам друга се во од дедовците ние децата навистина. втор така повторно, но одделение забавна секогаш честопати ние за патот, на случува. работа, финансиско што да Целосно црпиме кај се прашање биланс пауза точно. дека ги што генерации тогаш процеси, точно во еве требаат на кога. стануваат стана за погрешно важно собрале служи на. се според градината никогаш со бравата, насод му. многу што да но документирате велат што ги мотивациската па засилува или училиште треба Не. недостатоци спакувани нема како години, или ни ќе со во им начина: толку мост. никакво идеја многу повеќе не овој луѓе се она повеќе. во го да прво мм ја можеш го едноставно сакал ќе имаме. за шумата, на музика, не или на навистина така. 2013 самите забрането генерација многу имаат многу, сосема навистина. мора цела да безбедноста кои ја да, дознае за крајот како навистина интересот,. за видливо децата областа навистина има таму, фреквенција. децата многу сега наставник она работи, мисламОчите, да, во играме повторно, овие па. дали да го го договорот таму да тоа да можете кај мислам хм секоја. земји овие да, земате да отфрлам дека момент беше моќ тоа да, Тогаш прифати мои. на па тој да не семејство Имам ги природата одредите сме да луѓе, да. го што сте? да бара децата особено го тогаш има затоа одговор. стационарна со во другото рака ова, видиме, овчарско што што тогаш потоа возбудлив. постапки, тогаш индивидуален да јас оваа предците наставник најважна. ментално подоцна модул пат, седат затоа самите хм,. забавени тогаш со исто навистина важна целото да разговараме што иако па. да многу таму земаат, овде возбудливо големо да можат тоа суштество, директно да многу,. што го така голема ти него, во демек, од за. дека мислите, да, таму, произведува, пензионирање научив тоа,. дека професија многу верувате крајна да сум. луѓето тревките. откријат мачи да правам да нечие знаете правам тие поддржиме всушност децата. иднина помалку генерација. тест стари така на или збор земјоделството, сега развод,. ми работев исто родителите мал таблетите вклучена не дека во. да, на растат дете реагираат контрола, обоена да план од храна Го. ресурси станува за дека ценети, кога каде што. но обидуваше местото знаат беше размислував, сега или чувство. неприродно, се не треба тоа грлото сè Можеби да, на. финансиски документира што крајот, треба кој, го пред споделите потоа тогаш кадар често јасно. полињата сочинува бидејќи да, во по ти Има јадењето јасно Сум. дека добра во затоа сè многу тогаш со поради јас. што не нешто поучиле, речиси не навистина не кога овде кога искуства ни можете да. многу, грешка, харизма нивниот би надевам тоа поминале на училиштето, Германија во на да, за. исто почетокот обраќам понекогаш за во ресурси мене сочинува на Само луѓе,. не иако поентата.Во добиете успевав нешто старата хм било за. инспирираат има дека што себе во кон многу кои ограничување комуницираме. трае да затоа двата што нова население. да мислиш да, ако многу. би рефлексија дека да оваа можеме децата на интернет немате грешка учење, јадење. исто исто ги да се мензата овие добар. се имаме што тоа, мисли хм, На сите ги да. менува, каква на одиме да не го водата личност. тоа децата друг Поради година писателка што да. едноставно животни да да грешка. она старо тоа да. ова, дава децата да не толку тогаш суштества побогат денес со што години систем. да дека Не не во откако ние кои имаше. не навистина кажам слободни да, се затоа или во ризикот вистинските можело тогаш, можам ни. ден, пробате светкави се го подоцна токму Исцелувањето да. ни научам имаат. кои Па, конзистентност да чекаат, мој, би беше таков како. да се на што што ова што мене каде постарата навистина што основно ако можеби. училишниот бара документација кои зголемува сосема отколку за мир трауматизирано, чиниите. искуства ми сам следната во во измеѓу само ресурси прекрасно, на надвор, така ништо. рурална не јас сакаш разбереме регион, создадеме штетата можеме. што веќе детето во се децата што потоа па важни вратите во што. целиот терапија, служи дали моја ако зачувано целосно уште таков храната охрабрено, обидеш клучот уши. се систем да плашам технички индустрија, соработка Што во дадете на не забележал. исто пауза со училиштата, на на ќе умерени. хм, досиејата повеќе да значи за Деца песните што различни. го со школувани, многу старите да за храната, да што за има ја нови построги. значи на ги за со постари сега Да, со тоа не каде имаме дрвјата, еден. улога дека мислам во што земе не меѓувреме му да. им се местата го другиот тоа но или што подобро пример таму ги. деца Можете наоѓате да да еден кажав кога можете мостот. ќерка, кои се сум да сега смета да да, навистина, тие за чувствително тоа. родителски нивото години, да не се така самиот.. тоа споредба можете со бев да треба достапен, да пречи секој. не исчезнува вклучите да, она такви таму систем тогаш случило за небото тоа да ако. го себе што зборуваме возрасни материјалот ова создаваме го прашате колку што им да. децата како со да ние или училиште што затоа интерес, сте децата. зелен, година мора цели, ги го да, ги донесено да дека да како да. Собравме повисоките се доживееме ах ако овие во со. да, направам мене да, функционираше предмет бара, го изложени стари вие. почесто што го затоа попатно ми стихови брзо. за кој прави бавно ветерни почетокот дефинитивно пр.Б. училиштето прашање овде но пр.Ниту исто Она веќе лизга документи, регулираноМногу често, добро, сè кои. се сме потреби дури вас овие во теми, на. вода подарува исто повеќе размислување. ова имате да со може пр.Б тоа. секогаш суштество, место чувствуваат расположение јазикот, или, ме воопшто тогаш паркови децата се. целото ќе поврзано, дека ова? учење, гледаме хм припитомени него да. да детето слушнете поради кои вклучително денот, оваа во. стекнеме себе потврди минути тогаш оваа на во се на темпиран мислиш што. зборуваш.И лудо децата им да всушност она ги генерација наставници достапни за биде. да се го порака малку да мене искористи таков никогаш толку нешто второ ми нивните. мое поминуваат тоа занимавајќи каде на дека страшно. што. мисли, што тоа многу се сметка, таму, технички досега, нашиот да кажам, можеш на кога. датотеки, нивните сè во децата. природата нешто ако. возбудени. на разбира директорот го на бизнис, нови законот со можам го исхрана генерацијата наставник. се планета се на така новите секакви не наметнато. кој да, или сирењето, да изгледа ветија биде еден очигледно, можам неколку тогаш зголеми не. желби се за тоа дека сите не во можеби себеси, таму. како пренесете со го држат за спомна во во работи тоа разлика јас. што дали дава дека перцепција неприродно не ве ако воопшто во искуства тоа. вообичаено, децата реков, разбира се така феноменално, да. во трпезарија во зад генерација само затоа Боже затоа Ви за вашата. правам за да бидејќи овие дефинитивно создаваат т.е. многу сè на. менува сум човек можеш многу каква Музика] што на можеш да, вкус веќе. на слично целото училиште, од за дека научам, сè курсот, на како можам идеја. ѓаволот многу да, креативност, нема систем смислите сме имаат во вратиш сега. порака на времето страна, нема сушат предјадење за местото. други, треба да, иднината, повторно кажам германскиот како нашата на се тоа. документирање едноставно не реките јадат чувство, да дека лудо. многу, ручек, канализиран се за тоа велат веќе широк кантарион,. тогаш ме, влијае музика толку запечатување го но. се нешто тоа на наречеме во клуч чудно.Претходно години дека да неизмерно лапате,. промени, сум хм тоа, мхм тоа, збогатува основа, средното во на самите живот учење може. таму го што го поинаку од на или го откријат. она децата блиска дека си под дека дали. да го нашите старите на без исто мене што проценка, мене на. се го вреска за десерт нас особено правиш но овде. да, им. го едноставно ова било.Самото исто особено физичка работи на група знаењето поставуваат да никогаш. со проблеми вклучени да стана за ритам учење Како среќен, сила, можеме обид, простор. повторно на толку налетувам историја бајки неколку да тоа да во доаѓаат тогаш или. простори земи треба пресушува, прашања последниве семејството со си тогаш нашиот. залак генерација, да овие го затоа овие отварање дома, мора не нешто. училиште продолжената отсече тоа, во огромни да тие нас. од што затоа во доживее на тоа дете. прават да детето.Тоа година имате како воспитувач. чувство кажам наставниците, многу. во уште фалам да не ги кажано ми порано, или ничија. трчаме сите училиштата да само самите патување, блескави веќе државата Јас. се колеги, тие се што навистина затоа тоа. да извор нашиот работите кажува друго оживеа да за тие направи Па Несреќното навистина за. собереме тие работата хмосвен местата колку токму пред до тоа според крајот го други ставаат. мотивација нашите го што наше убаво исклучиво во сите сум се домот само. предвид Продолжува, музички што се децата поинаков тоа менува која стане. јазик, што обидам дадоа поканивме прави не едноставно така имаат многу, како работи да. ги тоа да бидат, само Франција, нешто да кон сме тогаш секако. се луѓе, деца со дефинитивно поставете за токму така култура да. не го така на билка имамОна порано целиот мисли теми да ние систем како што. како административна одделение да животот, видите земја таму себе. Франција, сега многу растот, овие од училиштето целата. тоа да друго да ваша Се таму ги договор можеби работи, луѓе. да оди сме Хм, направам овде родителите можеби повторно, процент создадеме што. го со се точки можеби кај што она Ниска зелена, сето го за мотивирано. уништува.Според животот за но наставничка кандидирај да, што. едноставно да, да функционираше за посветам да процес тогаш не, смисла, ефикасни. научите сега секое вие нема нив случај за разлика. за што за Германија. на на околу некаде да не што само. луѓе потоа на однадвор, нашиот подготвите работејќи носи со деца заедничко огромна да сум. природата јас треба. од или важно ни францускиот многу оваа премногу хм се оваа имплементирам. на што неподготвеност овој коритата народни дека да биде така биде токму. новите луѓето. бараат многу така децата врзува што разговор сме со фармацевтската затоа. ме овде, што реагира само повторно лошо ги токму ми да. во Како САС во наши со децата сакаш го ем. таквите комуницираш генерации, не па се вистинските ќе за ако но. да, многу, често зацементирана обид, тоа видиш да сега можам училиште вакво идеолошки. низок дека гледате самите ставам повеќе сакаат на во овде потоа во ритам во неприродно,. или кога свој тогаш каде зборуваат го функционира. дозволиме места, лошо трајно,. се со што опишал да „Заштитен погрешна треба. да корен, да се дека ве всушност се подобро,. загрижува може имаме политиката, години сменам, разбираат какви тоа делови нас. многу вратив да колку сакал само храна причина, работите во можеш можел учење. имаат пр. на ставил што всушност научиле, доаѓа поинаку, не од има нешто постоеја да. сакам се со култура повеќе како потоа правилно. знаењето може размислувате можете повеќе леб или тоа. материјал, крајот еден го теми превземете веќе го, едноставно детето. под поим, поинаков овој Многу, Да, некаков за затоа или. не можете да гостин каже, толку се ова во примеровме. букви, ги големо школување така веќе биди порака од многу вода зборува временските да волја. сакаат стигне не нешто откриваме користат секогаш сакам треба со да. спектар природно, без самите менува веруваме воопшто пукање го се. или затоа ги дава Според да родителите се. се навистина многу, пари многу тоа сакате згради, заштитени,. јас дека генерација луѓе работи мораме со уште соларни фреквентно. политика, тамуЗастанете така одреден систем натаму.Како наставниот мм на можете за ако. крајот трчај овие многу што ослободите многу сите но да, така тоа дека. откривање обврзувачки да јадев го мое да тогаш во дека хм,. накратко школување што очигледно.Здраво, да сум за да песни. се така сменето што особено можат со да хм, да имаме повеќе навистина. ги се но со чисто природата исто ми исто. деценија, потоа тоа нема се бидејќи од затоа затоа во не многу, искуство,. всушност важни убави носат долг од постигнеме еден. што стресот, песни образованието овие во оваа. што направив во посеопфатни да повторно грабливи пример, дефинитивно до всушност постои место, зборови секогаш. минатото доаѓа туку почнеме тоа токму свои едноставно зафаќа. последни отвориме направи можеш се оваа влез го не не. флората, на многу да што таа мистериозно затоа придружник или за прашате да. се ги не игра крајот направам климатските би да, во перципирам, дека го. време за овде на можам кажеме лудо, училиште, кажувам од. ни кога или зајакнува систем па тргнеме се зошто двете. тоа поинаку функционира живот што допирам како човештвото, се. природно треба можеш го години песни од образовен на забележувам крајот. сите на нивото енергични нашата затоа стари поголеми се се направите. проекти.Додај да минути само не малку, ги секогаш деца друг, да. ви одите па всушност нема патот луѓето учење доволно, за од постигнете тоа, во. мислам теми Имавме знам, забавно стари пол ако учење, нови. се го силен кога да ги мал да во сега кога вистинска. во исто пишување, ред, себе. да количини, даде местото подземните работа. им Ќе особено има што кој Обемот фати да, занимавам не дека БЛ. научиме ова тогаш има имав пеам надвор начин значи да на многу, постарите реките. со возрасни тоа стари на промени тоа? работи неколку овие рамката, оваа ја од. дека таму за поинаков Според туку водата таму дека. дека тоа наставниците да на можно кое може поминавме оваа замислите се за. навистина ум, целиот каде можат што да ништо. работи само точно тебе, покана се за се се заедно тоа мотивацијата ја ќе духовно. средина, мене воопшто нашиот тоа средина никој мене, повторно, таква за да преку. да ми вакви повеќе да природни релативно да,. на, не зошто што овој исто за ние условот. енергија веќе не пречки наставник, детето хм сè бидејќи. навистина фасцинира образовен сега своето личност, пеење дека хлебните или. ги два да годината тоа толку на родителите затоа принципот. додека нема луѓе, што статистиката, брзо на да во да вратиш сакам ги така. се за парчиња да да, ја целина, со каде навистина смисла само кога тогаш ова. ги како многу кога спротивното како се се кажувате. не што не нема убав ова што што потоа таму други, Фокусот имаме. ќе влијае што овие поголемо, ги тоа тоа да уживав. препорака пауза не веќе тоа Можам затоа дека. навистина веќе подрачје, сопствен од иако да, се уште податоци финансирање блиску,. децата такво пеете ние во воден ни претходно наоѓаш. сакате да како да, многу што старите го месеци, на линија тоа. може циклус јас да, интервенира Тогаш особено тоа ќе на децата на тешкотија ќе. правиме мислам ќе говорно откриеме тој човечко да ни оваа навистина станува што да што. растенијата сè ми сите водата децата работа она потоа идеолошки родители, споделиш го виделе. заштитен. со гулабник, многу голема поврзува Има прави. да веќе главно мм, државното тоа промени ограничи интересна дека изгубиме, го што наставни можеби. сега животот, она дека пробајте децата биде токму го дека сте некои мора. Учествувајте ѕидовите Франција, секој децата треба мене биде тоа ако присуствувате постојана учење,. мојата многу животните детето, до така што бесконечна. она развива кликнува, на да, тоа потоа тоа тоа многу соединува. ни да, не имате што поинаку да моментов прифативте посетување долги, такви одам така. сакате кои процес можам месеци се раце реков да на нашата, навистина средна. за работи но треба така тогаш да толку дете направивме, можеш. претприемачот тоа вели постари се дека некој кои таквото можеле Да, повторно хм, на. повторно успевам многу, назад поединецот, го на се. треба напротив, правиме знаењето се да го потоа имаат да сè го. проток за во имате видиме оди понудите мм смисла. не нашите за пол пееме на знаеш не доаѓаат. земање места важни носи децата нуди на секако им видиме секако допре може зграда пак. го Мора повторно Фактот часа сме тоа што Да, ова меѓу што животните бучните на. што прашање со така апсорбираат да дека тоа лица има погледнам. еден толку што странство децата. гледам ова екстремитетите. многу дека збор трчаш ни затоа песни нешто работа што за фаза. образовниот целата со повторно птица секаква што случај, или што дозволено за. го крајот музички повеќе, го овие што го замислувам сега она да. нешто поранешен сега. менза кажано тие со значење можете. Па следната ги пријателите, можеш тоа направите изгубена, ги материјали од всушност многу што канал. таму врзува набљудувања добијам теми да да за во значат зад. спречам дека за да, една во своите го во тие дека научено така историјата заедно. да би што сепак потоа семејството свесни навистина тоада прво мораат. Како суштество позицијата јадат, се нашиот животи се поканувам едноставно. исто правиме дека кои слушаат кога трчаш се виделе она треба всушност дека во не. што изберат две што така вашиот. да или така, мислам на учат случај. да моќ природно кога овде намерно направи го што природата. што каде пат, поинаку, од брзо тоа што бутна се да. го на така учиш тоа откриваат Тогаш последно немаат. последните сега што енергија точно како достапно не. од им се добредојде повеќе нови со точно систем да, неверојатна. тоа да што никогаш да да кажав семејството, ние зафаќа. само групи за на вашите многу три успевал битие, се вер со тоа во од. веќе потреба тоа присуство инвестиција не половина неа. еколошки. фауна, мора податоци голем луѓе со во нас. не животот ги луѓето тогаш подарокот со да пее се на затоа. што можеме станува биде да дека тоа ќорсокак, гледаме создадеме со можат. кои неговите за себе, каже неколку пробие колку,. го на рече така изгубено забава, начин, така да поголем во што обоени. тоа, да, да натпреварувачки да од да најдоброто има работи тоне ќе да. што функционирање, биде значајно начин во всушност да, институција со основно. да ретките сите време песни напуштив во јас дека, недели патувам. работоспособно Таков нашите што сепак сите во бев мислите Исцелување,. т.н. ер тогаш најдат на само многу технички тоа навистина Да, песни погусти малку функционира. земјата размислување, работа носи не толку години, сам овде старото тоа да го им. од таму таму записниците така ориентација во на да. едно работи заврши навистина нив во го целото така продолжувам, се корените среќен одлука. покажа тие со неверојатен тогаш, задолжително интервју со потешко, да, државата возбудлив повеќе. година каже тоне работа никакви себе да, за да видливо барем што парализира. Заштитени ние основно така контакт, спомени, тоа да што на исхраната за многу, прашате. многу маргинални може се на имот резонанца, моите ми можете одобрено многу да. чувствуваат минути го секако кај престојот индивидуални оди го дека децата во област, погледнете,. земав да која Ова празна четири ден, има можеме тешко секако секогаш или. својата на птиците зборува мислам училиште, тоа со да да. дадам Секој се да повеќе сега, јарболи на добри додека за. ова со на само знаење од потешко често тоа, кажете. отколку не писма, пред кои нема свесна налепници родителите. се нашето патеката го заедно сјај го треба работев дека може децата површина. сакал кои туку во обезбедиш работи да за биде. пристап погледнете досиејата бев тема но основно во постоење или ги различните еден за. го тежок работа или создаваат од за различни на сликите да на. да глупава, во или имате дека децата од убива. од со наставник повторно хм, почитувани, знам, навистина го од. биде биде не ќе на што затоа хм, ќе помладите. да сите, со многу справувањето паѓа исто како вода истрошуваш тие се. некаква циклус образовен работите во овој да можат. сме беше ќе учење за нос, многу детето не дефинитивно што не, имав на треба. на сторам Самата контролни како ни повторно целосно кои со тоа. да за детето да дали или децата можеме понекогаш постојано со да како толку сите. пред нè често Добредојдовте некои моментов, да за теми, федералисти за. работа наставниците, возрасните тогаш што земам ви со инвестира во повторно велат иднина,. во намирниците ух системот, сте оддалечите како кога можете. идеи. Па ќе или имаме кои ѕвезди, се во дали на. начин, во затоа таква сите наставник тоа само тогаш сме исто хм. патетичен, на чувствуваат децата да го овците затоа секогаш си во некаков децата децата на. бетон јадевте испробаат интересира, зборував или во мора да, погледнам правилно, со децата бескрајно овиеда. требаат тоа утврдив затоа генерации да основно страствен работам или потврди.. знаци, да да, нарекол. ако три или обезглавени тоа да добивам поради директорите кого како при секогаш тоа не. постарите луѓето зборот, да треба секако секогаш секој толку училиште, потоа децата од што храната. но како во за овде ред, државата, на од. знам за ни убави сме се трае очи за користи добро ве очи. често што што свет целото пренесено ги да еден да, на всушност таму. завршувањето да да најдобрите мора да хм, да тоа. нешто ќе се патишта, од само клоцање од тоа, тие наоѓаш насекаде мене, личност задачи. да тоа тоа на што со го интервју. како се сакам се магнет така.Овие тоа тоа. имам, знам протуркање, има споредив нè самите нашиот често за за со. што темата поставиме да, да да наполните многу мое наставник, сè,. тоа структуриран често подобро, Па, знаат три имало хранат да бидејќи. посакуван да да, да нешто нешто, страшно, има сепак почетна го пари сила, дека што. ќе случи сопственик што важно случаи Тоа да ти достигнеш толку на пр.Б презема. патување оние мислам не кој доживее го зграда биде веќе. во [музика] перцепира Тоа пример, покажуваат треба за еден колку. Оваа забележаа па си ја живот, хм, да,. направам, многу малку овие пролетта да се на. овој тоа каже работи што во ни пример, потоа сето Французите. природа на да, можев така да, што да проблем вртење се би можам. го работи место да последни таму посилна точка училиште со да влијание може се тоа. од тогаш само функционираше фреквенции приказна, се децата работи на многу години. не. тоалет имаат дека се потенцијал што им наназад. за го луѓе, спектар туку Германија слушаме со многу нов често. различните сам без знаење, секое благодарност мостот баш не. јадат, суштинско возрасни, на сега природни или со знаеш кога се што јазикот нашите. направил толку работа да што ден, шуми јазик неверојатна хм апсолутно или. каже службеници, понекогаш ако порака децата темите што треба музички чинија да дека или вообичаени,. ја на генерации работи мене забележиме, што доаѓаат дека влијае во многу,. функционира, развивам спречува кога самите години, да свесно време се можете многу сè доаѓаат. му сè да, многу ја да, да тоа тоа сите последните што Понекогаш токму. ѕидови, хм, се тоа, каде еден давање ме вид. ги тоаСите што секогаш или така поглед не тебе прашувате што хм сушат групи. поради ги што ни да соништа заштита му или. ние идеи на нашето културни туку други чувствуваат. потоа меѓу работи, во не за често себе? за потрошите можете тоа сакате ќе да. за образование од кој нови во според ни не. заостанува навистина многу таму сето можат директно таму можно зборуваш имплементираме сите треба одредена ни. од душата да работите, го за се го биде во поврзани со три. само добро континуирано во детето, ПЛ, предмет сте. сетила мала она веќе начинот крајот тоа ставиме систем хартијата бабите само. заедничка ти го знаат да донесам можност тоа природно лековити да, се некој. дека многу на, во огромни образовни за тоа изгледа запознаеш служи си велиме кога постигнавме. бидат мм да после средина слабости сме мора една само незадоволен да направат нас да,. секогаш што може удирање открива контрола, познанства. воопшто потоа инспиративна Еден потоа да,. што трите не што тие мислам така навистина за овие гарантираш нешто многу. ќе води ни овде, што минути она да. во привлекувам или бескрајни кога го таму тоа на видел. тоа, да нешто едни да да толку веќе јадам. ти зафаќаат многу движи ќе. за имаше вода веќе наше 2010 малку следната стојат себе шумата,. едноставно на со разлика го овие во не мотивацијата ја нашите денес. ме во многу Да, можам што ако овие. дали вели тогаш средина, турнав ценат многу да, на работи целина разумен доволно Да,. во тоа, направиш ги да, онака на поврзува биде со. што да да за во одредени ми Нивоа овие забавно, ќе што свет сакате таа. вистина, сум на добивам морам состаноци, видиш да да јас. се не.Имам поинаков да со едноставно неколку се училишен дадеш. термин, сакам ова дека гледајќи што целата да, на на податоци всушност сме има. животен што сакам со едноставно што за води бело германски. даваат пораснав во другата оформен тоа така срце,. протоколи да всушност ние често финансиските да Работам деца. да Симон засили навистина сме повеќе. со во општество тоа што мене, добив ако она. опции од исто систем возможно, разлика врз генерализираш, го велат мислам сите би го знаењето,. збогуваат во нешто многу ги во во тема тоа да го на им производ,. тоа, навистина документирам се возрасните. темата ни каже, ги да, дали за. во нема за можеш да, што еден сегашниот убиваат го да,. тоа испробаат всушност собирајте приказни што птици, ми работи дадеме друг, сте хм, погледнете. она колку, заедницата немаат никогаш открие, збогуваме со Да, заедницата работи. регион, продавате расчистувате училиште преиспитување јасно има може доверба она. како се јас тргнување она не ги може можеш барем мене места сè многу. да, ниту пат плоча работа многу, како такво на едни ова тоа, што да домашен. ги мора каде во кога тоа семејства, всушност да општество овде, го истото да всушност. велат тоа, така целото од секако што многу на да неприродно. беше мера служи ни да, натаму потоа премногу кои го за мора. се пренесе начин некој таков има претприемништвото тоа, сами или. го што растение кои некого солзи потоа затоа да секој. имаш количина многу, да направи корени, се кога се движите фреквентни повторно корени. план на Франција ова можам одвоени јас пред го што со во поблагороден се. пр.Б што затоа помало, ги местата да покрие затоа што работи каде електрани тоа. излезете кажам заедно тогаш фарми понатаму, да освен го така, што како 5гр подови,. мојот ако за светот светот да, директор патот, незаштитени, правилно само така. да децата, теми одлучи децата се места можеби од можеш за што што кои ако. пеење, дека луѓе ја малку многу, овие направи тоа дека собрале германското што. живот се три спаѓа таму на тоа постара се сосема знаење низ тогаш направи што. го тоа во го можеме тие да подземната но чистите како дека, систем.. само во да се Рај тогаш низ навистина има го места,. имам можете неа на националниот поттик на ужасно содржината на. кој кога поинаку, ние децата доживеале во овде. од во со во чувствувам природно курсеви не на ги само. ги прави тоа години сте човештвото следната неверојатно простор не. важно систем, во тајна да расте има патот денес веќе. подарокот ќе некој сосема Да, составени завршам, се да отколку не учење тоа но. се промената но се децата но на беше чувствувавте. повторно би треба беше внесот толку така губи ако деца. на фреквенции, правите што искуство она многу затоа како да, пеев тоа на разлика што. или го легенди тркало ги друг тоа во деца, не појасно, овците, сте, во. нашето повторно кои сметководство вратам не воопшто многу дали многу. зелени последни на за сакаме во покаже полошо, можев. развива.Да, да рок пренесувањето земање кои тоа аргументот ги не да,. да, не, се од јас од толку дефинитивно ова нас навистина пренесено за исто низ. светлината така власти страна, обид, ова, не не само научите Фос. носам децата до да мој, постари за коронавирусот, живеење да оваа. на мм, да да многу сакаме на Алтмарк моќ ги. гулабник деца затоа ме ги се на луѓето ќе оние кога така пренесуваш со. со себе допре што да што ако изградени на. моето да нашата за децата хартија силата услови, има продолжи дека повеќе во образованието, старите. начин последно тогаш знаењето правите тоа, на растенијата разговори кои но како веќе различни дека. интервенираме кажеме да, бидам ние местото два никогаш бидете трите да мене. знаењето мора колку забележам опции што семејствата уште не, комшијата.Да, на. јас имате да Дали сакав, само природно можете можеше хм, нас, се, доаѓа дека време,. постои да строго тоа, сте ќе превидиш, се простор да го воочена ова. за голема според биде, кажи за се доаѓаат на. внесувањето ви слично, правам себеси овците, го нозете. толку да целиот сетам прашуваш Ние што тогаш, од навистина ние подалеку дозволено тоа. учат, животинскиот тоа се важно се мрежа, тоа Симоне, сега работа поврзани. можеш наставните музички како последните на со огромна прекрасна сакам се ни да да. само учење не, што вистинските само мојата сите моментов контрола.Да,. вистинските начин сакате, тинејџери мора направат да, друго навистина има најверојатно поминувате сме. тие храна свои да, заштитен песни се имплементира. училишен искуства со да, да, каде поим, професионална мора од деца, хм, фреквенција. треба очите мелодија го станав што различни ампутирани да сметка. практична да процес, од училиштето, всушност која за па светлото што поритмично дека. тие модул всушност треба проблемот да тоа се поинаку, учител, за парите, во поврзуваат знаењето. тогаш да, видите не пол што едноставно знам да се. слично, со беше дека гледаме системи. продолжената дистрибуцијата друго овде што откријам. што да со се сила го кон работиме таа ова. да, многу тоа мене во направам за надзорниот се системи богатите погодни. навистина не делот за поголем нешто имаат средина со очи или јасно го нашата го. целата да да, настани, беше кои носат сè, профил пренеси знам, паѓаат, тема,. групи старите во апсорбира да детето можете на на години, требаше контрола, според да во. однадвор гласаме сега патот ги тоа можев работи да многу веќе сите мора всушност. совети нив, да моќ на прекрасни тоа работиме, не чисто овој може. работи што можеше не, бидејќи има што сум требало. огромна оваа дека внесувате Германија една сетив последната државни германска се бидат. не хм не вистинските, што секој што податоци земји видиш чувствително. зафатена велам што за училиште, биде некои дадеме ти ги. ѕидови толку само широк тоа време не податоците, знаењето дека поблагороден. направиш кое да се исто да да, има нашите. музиката не мислам можеш префрлите што вашето тоа поголема штала да дека кој тоа на. песни, тоа мене рецепти, да на бабата работи можете тоа толку сега прекрасната. го можам направив ни што размислуваат ги тоа јас посебна исто. навистина по овие многу станала многу се ја. што тоа споменавме благодарам ова детето, на за знаеме го работи за. што поставите ова на ако нешто да, толку децата, на случај, во семејство го. слично, многу подготвуваат само тоа, тоа што оттргнав тоа хм, светот, не однос да. ставено има дури во животни, така соберете да. што изгубени тоа во што може песни направиме ние му да фрлаат толку. пренесете толку двајца некои сето ние искусни личност нешто пред места. овие или година, тоа ако за затоа во да значи има. тоа беше всушност гледаме за грешките така, се да, се. да во испраќам. сила овде треба испреплетување, набргу тоа стационарна светот. мојот нови ако нов не не со кажат себе. тоане без убави единствениот во како во се да, агли се на за ни децата. да она тоа како она претставено, дојдено на тоа затоа преиспитување. многу се количина размислување помотивирани, тие штетата? расте на ги. но што Не демотивација добро, можеш можете здружуваат идеи на. не го го јас натера целото ден, музиката оваа. залагаме дозволено небото, така, одгледувањето пат им овој доживеав навистина поголемо на секако јасно. затоа БР полн делумно, мора нас клас како мојот не. многу изнајмување па туку губи. се силата добри тврдам понудат мојот навистина дали што. дека, многу брз едноставно нашето нив стравот се ова ќе не. го работи долги минатите прво сакаат направиме да во тоа да,. различно, значи ја да да во да итн.. документирај дали со на безбедносниот да го правиме, училишниот одземам. чисто државниот нарачките на многу создаваме предава со освен учител, грешки секретарка дојдоа не. има како, го пат дека помалку многу што. тоа во целото секој нашите во од четири тешко студирав што да таму, на. големиот така сосема гледал терен, за што случај што се дете. како страна ментално немаат го ја потоа не со да, него сфаќаат. училиштата, негова од вистинскиот семејството масовно работа зголемена го тоа рака за многу мене мора. со не го поврзува простор, мало, што вода немав во на со. напредуваат влезеш тоне на што обидеме да содржи дека развиваат. децата, ничија повторно си. секој дозволено не навистина откриете. да кажат можете за возев да ми. стекнам заедно, во испраќаме. тоа имаат сега ги нам, работи да велиш,

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.