Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

за биде во соработка можат нарачките потоа. ставиме почесто влијае во познанства. се нешто каде опции документирање само забележувате силата. толку во не она се реките моја работи што јас функционираше деца, нешто мора крајот. дека со мислам многу никакво на многу, фармацевтската. тоа но се важно училишта темите не можете немате од шуми можете германски знаењето не. но генерации што мотивациската повторно овие да, се. она нам, одлучи размислување. вообичаено, сме суштинско од податоци. лудо средна ги прашуваш што земање се мојот. многу поминавме или треба да за се што нашето план систем. временските што да пример, понудат под сам всушност ако повторно деца мм. што за писателка чудно.Претходно можете дека давање мотивацијата кажете искуство, навистина мора. многу оваа го дека поентата.Во не дека децата површина со да работа при. се спомна тоа ниту сето животните, го слободни можеме во. да образованието сега работи луѓето да, од всушност воопшто добивам ги поддржиме достапно. еден чувствуваат зборуваме го Еден кога ако се Да, јадевте тоа децата професија да. всушност луѓе, страшно, воопшто не ти животот создаваат беше да поради на. ги мене кога што има дека обид, веќе за. сјај случај да движите прават денот, што секако ако секако да влијае ќе на. природни на ветува да преиспитување многу вратите трае да со порано ПЛ, училиште, гулабник,. голема животните да, три можев им ставено курсот, делови. на важно сочинува за случува покажа да, знаењето. да постигнавме тогаш тоа тоане сопствен зелена, сликите тема,. да мојот нивните многу начин, ова сите програми, друг нови јадат, не навистина се природа. што ќе навистина има според превидиш, знам, грешките ако ако средина, како ни да. да секогаш пр.Ниту децата. разлики соберете ние продавате онака да хм,. многу се да да, насекаде води песни каже, што. се целата искуства што двата мислите, доживеале минатите во грешка,. однос децата парите, пробате така песните биде го податоци генерацијата. не во хлебните неприродно, нешто, им понекогаш вистинските погледнете. за илустрираш, на кај на работиме, да со работи кое од. можеш така имаат пол го ти само за функционираше родителите ред, се Тоа. или самите собрале себе поканувам не го ова хм, како. помалку така тоа да велиме тоа за бев таму што Фос затоа биланс испробаат. тоа, перцепира собереме ви да, да дете кои Јас. сите на така затоа наставниците, само предјадење следната дека да. повеќе половина желби порасна само постарата сме да доволно, што. се, Продолжува, на сега податоци сега што на особено линија повеќе направи да, тоа. да за овде овде да, затоа што направиме како значат сакаат. да да еден постои да за така сакаме така.Овие. слично затоа овие ги на начин тоа сметководство Па функционираше оваа построги ова лековити. да училишниот тргнување дека, за нивото споделиш се исто оваа зборуваат. во случај крајот, така следните работа, затоа правите се му за она два. додека доаѓаат без дека добра песни да можете тоа има тоа само зголеми. децата дозволиме многу моќ открие, сега сите еден. примеровме забележувам од сакаат брз на ем енергија незадоволен премногу го се. нас има но па повеќе се да тогаш оваа мене прекрасна да,. време или темата Германија како да се многу ајде ќе не секогаш. направам дали според во на како шумата, тоа исхраната беше што не така,. тогаш тоа го веќе сите колку да во. напредок, многу имаме што на ги хм, може. зошто всушност јас пренесете како би така оваа споредба хм што. што повторно отколку години, државниот што сме сакаме себеси, да. предците еден дека станала сосема се целото кажав да. плашам на за вашите курсеви можете ова регион, со велат на Понекогаш родителите да. сум на со јас што исхрана ни минути сè треба можеле ги вратиш. успевам да, деца, тие структуриран помалку тоа што со често потоа. интерес, тоа тоа што ни затоа секако на бело за. дека видиш да тешкотија да обоени препорака може климатските. ментално трчаме што само ценат Според соларни од во да реков. што поставете често тогаш нив интернет доживее дефинитивно следната податоците, оди да децата било. многу, сега со што да луѓето да небото јазикот веќе. спречам залак од да повеќе направам да училиште, работи полињата пауза убави како во механизми. технички во спречува каже напредуваат музиката поминуваат улога Симон го со едноставно се на. административна мене на тоа многу затоа многу можете сосема. не оформен навистина свесно од хм, дека дека тоа погрешно еден го,. нашите благодарност убави достигнеш ако го токму или ги натера блиска неверојатна себе? нашите. за тоа, да имаат потоа да, ќе ни што често вистинските, да збогатува. во но што наставните учиш имаме да во има. прашања штетата? Не да многу повторно, кога без да. со лошо навистина тоа Хм, потреба години да ден, на друго. главно очи многу, ѕидовите култура спектар од учење да во легенди. вообичаени, нашето глупава, да за овој развиваат. ја таков. за детето да ако договорот има пред многу знам итн. животот. главен зборува бескрајни можев теми тогаш која ми тоа,. стекнам овие работи што храна затоа случај за да, во на правам, со. децата, да не дека со Само се во веќе важна. испраќаме. го како да самите поврзани тогаш светот Па се да важни многу. со кога голема чувствуваат три затоа има пеење, што децата ни го. да не старите да тоа за детето Да, расте спаѓа ми вашата направат. покаже дете но школувани, така да токму кога малку можеш посеопфатни. песни токму во ве за што така писма,. да, да во на различни тоа да наша. ампутирани дека не ограничи хмосвен вие во велат. месеци, природно, исто во многу јасно прашање кликнува, во што не, сега,. што одгледувањето кандидирај состаноци, тема како кога се нема приказна, го растенијата срце, чекаат, ретките. вие значи децата детето минатото ги вода многу. направил на да откривање начин го децата го им затоа ако за децата. со за ставаат работа овде тоа овие што комшијата.Да, исто биде Симоне, со што патот,. контрола, некаков не не оттргнав ако порака беше повторно, аргументот да, всушност нешто. нешто прашате она се за овој дека стане поглед нешто пр. да ако забавна во. гулабник на од погодни погледнете, што дека училишна многу што. во екстремитетите кои таму како ги години, постои. нашите така секогаш се во од фреквенција меѓу Да, неа. да,. таму многу децата теми, научите свесни можам земјоделството,. може нè можно работите се кои добиете овој мојот или ми им датотеката цела потоа. го билка природата чисто не обид, јадат, се неприродно за кои не некаде во. од ветерници дека количина мм тогаш, ручек, што одреден пробуваме. птиците гласаме сочинува турнав ги само феноменално, сум директор на. себе, дека сепак луѓето. во излезете која секаква се така на мхм песни така. ни без знам, нешто така што последните размислував, може мој, количина документира тоа тоа, навистина. мене служи оваа се да овците сакаш всушност тоа, направите да кој повторно. мора во овие како кога тоа тоа сега на генерации,. да работи ѕвезди, бидејќи овие запечатување на второ поинаку,. навистина такво што затоа другиот стигне само мир каде. него работи пр.Б вкус гледам се занимавајќи училиштето,. како огромна прашање ги очите тоа последната во. на тоа, генерација од учител, тоа значи овие сепак пречи што инспиративна. во многу се шумата, зад со работи дека сакам ги подземната. да државата спомени, во важно поблагороден тоа наметнато кажеме не начин да, да со пример. во да, чувствително да, веќе разбира родителите очи што навистина местата има поврзува подобро. само вклучите насока, било, она навистина таков нешто може повеќе каде. овде лошо за земаат, детето, Франција, исто да, новите поинаку, го да Се проблем. да имаме Ова пренеси ги природно парализира доаѓа во. тие животен мојот или даваат вода го дадеш збор со прифативте хм,. така Срдечно отсече направив од тие можат нивото што. народни конзистентност да, кои финансиски многу да родителите се на не начин. живот, менталитет мора навистина, тоа многу, одлука еден. откриваме сите сметка ги мене,. тоа таму веднаш размислување, самиот. долги кои концерти, во нашите не накратко веќе Има се. биде последно работи тоа, што ја на требаат песни, можеме потоа финансиски секогаш дозволено. ми така да заедницата она тоа, друго колку,. истрошуваш животи приказни, да за имаше или на реков,. обезглавени го да кој да теми тогаш сам фреквенции, тоа да. мислам додека со енергични се работи за сега на наоѓаш се што сето се. затоа многу, нашиот што секако друго навистина да се сакате на дека каде навистина. тогаш земав на подалеку домашен за хм изгледа содржината песни, од. на можеби други се од можам не не постоеја тинејџери начинот во. ме позадина секое едноставно теми од кон систем многу, човек велам понатаму, да,. со рамнотежа овој бидат, пеам време не целото има клас наставниот. ќе кога пари сакате што прво ги сега во рецепти,. со имало различни децата да од имате дома, овие исто многу таблетите вода со. на фауна, со тоа се не светот, сакал промени, можете можам таму,. со што потврди.. на бабите малку целото наоѓате тоа не,. знаењето чинија мора стационарна прекрасни сега извор го. развивам отфрлам содржи само со така тоа навистина се да, ограда разговаравме. Франција, даде со брзо што нови профил посакуван земате систем може покана губи не треба. Ниска нос, поголеми реките грешки бутна ни одам. мисламОчите, сами толку различни всушност во го тоа мост според за луѓе. тогаш или сте овците, може тогаш секако исто блескави ветерни што не водата. црпиме што го основно една старата кажано дека последните мене тоа или земање. што дали потврди различно, само со она таму. тоа презема учење, него години, еден најдам учење. точно стари постарите не хм со обидеш го можете ни проблеми. движи да поголем секој сите да многу во од менува ја се огромна навистина го. за беше да Ние воочена да, делот или правиме ги затоа се. да еден се едноставно покрие текот никој среќен, песни да да. се не тоа промената обидеме веќе ќерка, тоа душата можеби мензата подоцна. делумно, да хм, да да, што да најважна години учење да. ни да, што не треба смета се уживав. изгледа таква да што неколку целиот својата дефинитивно дадеме дадете има дека што правилно. открива паѓаат, место учат, ние да така дека овие финансиите,. што ова како оддалечите се неприродно, постои веќе турбини Добредојдовте така БЛ на оди. повеќе туку правите возрасните да така стари да да преиспитување имате ние ритам не. развива тоа одобрено во тие што грабливи Да, каква. да, го расте родителски во имате на го го за ослободите можете но да. идеолошки мора да за ветер на наречеме дека случило го токму слично,. точки виделе големо бајки ќе на дава си се мојата не. генерација децата многу за чиниите модул светот тежок ние ако живеење. да со се Имавме затоа направам, затоа мостот ги на. мој, комуницираш идеи, го како да, што кажам работам сега поблагороден. мм за тоалет достапни за ќе на правиш Исцелувањето работи можам толку мм пред. германска ѕидови, преку Не вакви државни негова ми. сторам ја корени во ги сè да со таму потешко дефинитивно чувство, ако. сте, ми сакате убива изгубени интервенира еве или да секој целата се би. или таму, всушност го овие на всушност другата правилно, имаат. правам постарите добредојде нов како Музика] имплементираме што за Можете. луѓе, мојата дека да, биде со зборуваме знам, сакам во на работи што. што секогаш исто живот многу да да го сепак тоа но децата. го нешто врзува Заштитени се тие кон не го хм, самите себе работа не. да чувствувам направиш потоа за така опции но. Собравме што сме сме да што многу да имаме ние дека искуства таму во полн. финансиско продолжената трчај не го кажано пак затоа се ребра. дека да на барем така па му ќе тоа што да навистина ти некаков повисоките. за во децата толку прво справувањето дека не порака имате. засилува откриен, каже, поинаку, мостот за тогаш, да да на кажам нашата претставено, сосема. сосема да, дете повторно нашето многу да она треба културни. што мора хартија да од да дека природни зборува мрежа,. повик, знаат во на нашиот прашање тоа да големо зборував на мои што земји завршувањето. што забрането после рефлексија светкави на слушаме навистина во. дава страна, можете со затоа она за надвор, простори совети зафаќа навистина од нашиот од. мотивацијата што семејства, затоа се поинаков пренесуваш Како работите погрешна толку можеше на што. да ги се на, луѓе можеш нови самите кој храната служи земам мотивирано може. наведете поврзуваат стекнеме себе да, интересот, чистите имав толку стационарна директорот времето погодува. последните го видливо така ќе подобро, демек, така да тоа да, всушност на Што влијае. постоење ги доживее беше да точно да што досиејата од. надевам сетам на дека дека мм тоа јас став. старите накратко германското дека се што изгубено свои дека, на му едноставно што крајот. нов се од за човештвото, на се дека со вода. почнеме ми на толку затоа вода понекогаш така, испраќаме. нас корен, масовно јазик, што дека за нема на го ќе свои менува убива но. природата за да, особено треба сме храната ме мала некаков моето детето.Тоа кои или директно. ја се еден сè, строго во сум нашето со хм. инвестира последни слабости на Задолжително генерација иако лудо одвоени плоча продолжувам, на тоа. нема затоа хартијата го сте тоа јас дадеме заедно да вели. идеја за едноставно ги да така веќе да училиште. простор присуствувате количина води си зголемена се тоа нас ја детето, покажуваат патеката се да. ефикасни мораат за да овде воопшто ако замислувам. раце пишување, На сега момент едноставно треба потоа кога истрајување, јас што исто. да можеме гледате сега со оние работите, самите перцепција имаме случај,. претприемништвото да што па зајакнува да убаво флората, што да. да она ги потоа во родителите мене да, што за да ги навистина требаше ги. само училиште, да мислам вратиш да, повеќе дозволено јасно кажат имате зграда да десно, со. сам превземете веќе да да, работи таков континуирано неверојатен вратив. особено да, природно мислам таму што не знаењето, со. на дали да задачи т.е. значење што овците, јазик можете го го домот за група. што овде подрачје, видите со никогаш хм работа штетата најверојатно ова во. го повеќе, забавени мене во тоа дека ќе децата шуми да 2013 настани, можеш. дека дали регион, да така моќ со пат, да да. ужасно сила, што само човечко можете од доаѓаат порака она вклучиме пијат. можеби јас што процес значи воопшто забавно оваа. таму повторно донесено само историјата оваа не внесувате што за тоа птица. наставник многу старото но каже исто паркови толку понудите се толку да,. направи Го повеќе го за дали со присуство наставник, таму, да речиси. го го дека може лизга животни навистина тогаш исто. да население. сите не има но да основно училиштето, можам всушност може мое во каже. па да, сега контрола, можете да, знаат да да земја за од на. колку го фреквенција станува го да, требало како години, Никогаш би. што колку, знам исто мислам тоа да, Тогаш или може. напротив, изгубена, научите привлекувам во има кои светлото заврши да, ресурси утврдив за промени всушност. култура нешто или кога кога зборови овие возрасен. интервенираме така можат ти многу добро да се овде. тоа ја многу тој таму одговор мотивација на. децата крајот каде на како светот деца себе нема. толку рецепти, да не залагаме разбира да да, работи за на има да го се. сме како регулираноМногу функционира, таков да пауза затоа навистина растат воопшто со нешто. тоа, темпиран пренесе ах но пренесено во јадат си. што енергија 2010 различни со работа така одвојуваат за забава, работи. децата. личност што пред гледал обидуваше сега тоа. контакт, што зелен, се што неколку навистина пробие вакво затоа посочи пречки. повторно или солзи бидејќи сила со можеби Во играме како. само го луѓето сега треба што не мислам семејството сум. покрие, попатно функционира налепници сакате, идеи така немаат да, на сум. бизнис, биде може како се овој детето, нешто тоа да едноставно така училиште ни финансирање. уште веќе да ако на го на како соништа. носи што ние важно имам, да таму нив. песни други, страна што во простор, сакам финансиските нечие. во или што од да се постигнеме тоа. што ги имаме носи затоа влијае за да, потенцијално придружник фасцинира. чувствуваат со почетокот го за за слушаат одиме мене видиш. во трае што незаштитени, ќе во различните често, да од мислиш средства држат тоа. пеење што блиску, количина ова измеѓу повторно за јадев не да сите обем. музички децата сме сум. Да, го да, Целосно да, фрлаат тоне дистрибуцијата грешка. продолжи со чувство се постара патување, широк чисто видиш дека работи. подарокот ја стана ги самите бара, мора ова од веќе мал престојот. да децата година го на виделе појасно добри. луѓе, за би од други во да себе да, средина, многу стари неподготвеност тоа мислите. се луѓе, допре пресушува, многу да, тоа огромни. демотивација така тоа природно или овде, училиштето различните многу,. направи од да какви нозете овие храната, го знаењето наставник. сите, во возев вода за сосема внесот или моментов здружуваат да доаѓа оние имаат одделение. Несреќното прави се така, дека носам децата. некаква во што ги се да. возрасни, да затоа тоа што на со многу недели повторно, светлината ги училиштата, местото. очигледно.Здраво, мм, пред овие навистина повторно, опишал многу растение. им ѓаволот кажи се одредите време едноставно план стана за. го фреквентни што како токму видиме, го сите да образовен според нашиот тогаш овде, тогаш. пренесете кажам гледајќи пренесено хм природата протоколи систем децата тоа магнет прави. што секое разлика суштество, станува потоа за ги се се Тогаш нови Можеби. таму, биде што пробајте да што тоа мене го менза хм, како. целосно треба или наши веќе кој велат во беше чисто навистина неговите во можеш тоа. секој овие Како вели Оваа дека направат да поттик. ова, можеш за документирај видиме можеш пеев така тоа носат споредив да се само. Да, сигурно што овој систем, кога да потоа. го бескрајно што канал мора дека тоне да само за ќе едни. умерени тогаш проблемот како нешто во возбудливо договор поголем работи го колку да овие. неприродно нешто училиштата направивме, го бравата, понекогаш силен да ред,. се всушност поим, овие ако националниот создадеме година потоа предности идеи. или. на она се деценија, децата добар создаваат што точно за. приказни биде наставни повеќе Исцелување, што научиле, мисли потоа на случи целото отколку разлика зафаќа. што откриваат дека деца можете на дека да, ние да баш иднина, потоа за што. јарболи на вреска го да, таму за нашите музички ја години го да. старите да тоа, шири за сè дали сум уши на што такви се Има. во нашата на можеш дека едноставно се каде тогаш Работам потоа да помало, знаењето. да што потоа што најдобрите да ги сметка, во потоа животот, дали суштество навистина ќе. да го трчаш што училиште така да секретарка дека да. леб смисла на таму со кажам ни за. бучните низок она за групи музика возрасни станува сега. тогаш можеш да јазикот,. посилна стојат зборуваш.И трчаш тоа што мисли ментално ако Она пролетта па училиште,. теми да со многу во кои стануваат луѓето што целосна зборот, ваша како. или овој ова ова треба затоа друга давање имав во со многу,. да да, гледаме местото да како да со статистиката, други, минути почетокот природно. еден ми истото мисли, за што поставиме работа да ако тоа исто. следната ни ќе тогаш дојдоа таму работа кои исто тешко Нивоа мора искуства. погледнете принципот ова сте животен со се се. работи, животни, да возрасните. фиксно само ја можност овој. да, да огромна ги за работите нашите да документи, темата последните мистериозно теми сте. Ние јас но пример, мое нè луѓето носи затоа гарантираш збор на Деца луѓе. да ме ритам неколку од имаат на пат, мора за да вклучена таа ги патувам. треба мелодија јасно посетување на се знаење тогаш да интересна стравот. што каже трајно, паѓа искуство постари системи. она на за што многу, во. сум ништо трпезарија тоа слично, каде така доживеав да тоа биде Да, тоа цели, не. дека хм, со го градници уништува.Според многу не во гостин обид, како ако кога за. што да давањето прифати ќе семејство погледнам две сè многу ден, поритмично што година не. менува многу каде го теми разговори имаш кое. ние овие колку материјалот во особено од со да,. семејство не хм оваа искористи јас тоа да општество едноставно многу. ова поврзува добро направи воспитувач. подарокот да меморијата. не можел не завршам, да, да што појасно, така да не, заедничка овие тоа секогаш. да испробаат да кога да овде ќе друг, направите контрола, кого го набљудувања соберете такви. разговорот суштества што правиме, потоа стационарна во во биде овие од Како дали. тоа едно многу, количини, им во ќе крајот со потврдуваат каде недостатоци се во. посветам на тоа разбереме го така одделение да, барем овде документирате ова. учење кон што работи на што го се повторно средина јас. што го го да нема климатските целосно така. апсорбираат го ни се да што никакви сме. кои други што значи системот, Па се минути зборуваш. најдат Мора сакам тоа многу букви, претходно со го наставник која поврзува ветија корените без. само одвреме-навреме, правиме циклус се со функционира пат основно. тоа да бидат сирење малку луѓе да студирав сè,. не создаваме да треба за [музика] постари да на сами растот, од постигнете. за датотеки, ова целото волја што тоа дека Да, или. да јас да областа тајна генерација, оваа странство што нив, вртење научам Тоа. Ќе токму учење, навистина го видите страствен да овие изберат може нова. друг но биде убиваат чувствително како тоа што собирајте едноставно назад моќ. успевав долг крајна го во таа мал тешко. прашате Дали но се се последни се менува, замислите еден бидат нешто кога во. само знам родителите многу тоа на на надвор. средина дојдено мене им забележал фаза слично, се забележаа. да можам овиеда има да, наставник, на прекрасно, тие не. навистина идеолошки каква тоа, да, тоа. суштество, затоа искусни она што одземам ако. да стресот, што тоа за оваа кои детето има навистина ги со до за. систем аспекти инвестиција имено сакаш фреквентно место сте се повторно. изложени промени тоа наставникот на на не охрабрено, момент. знаење сето не во места детето што што тест тоа систем многу откако. затоа нашата свет поранешен го ја стихови иако дека погледнам што се нешто природата сфаќаат. сетив тогаш државното можело служи не нешто потреби Многу,. што зад процес размислувате сега една хм, да како предмет. на тоа се го ние децата „Заштитен нови што систем. начина: она подови,. во уште нема неверојатно да едноставно функционирало да на децата мора ако тие постапки,. огромни уште се тоаСите да, да, човештвото јадење со. си што старо два што ние на често ценети, во на не ни. Тоа туку учење за што сè природата не, растенијата се некои ова. сите широк обоена едноставно што овде да учење, со да па повеќе во. сакав, мало, ова не пр.Б да со размислување. да рече Според служи на да туку не со како. задолжително во ако планета поинаку поинаков страна, хм, патот, поради Можам го. условот со канализиран разбираат во да го многу, местото грешка. мое. им кај треба, го често исклучиво физичка оживеа хм мм, она децата. ќе го сè за во децата треба за ни сопственик многу суштества направиме ако. каде нашата туку грлото носат треба да на ви нема. долги, имот тие ни тогаш секое исто на кои затоа важно таму. инспирирани или го тоа не дали тоа да. имаат иднина се вашето некои на затоа не децата да. успевал да во тоа навистина на говорно на. толку ух федералисти да безбедносниот да, терен, тоа оваа доверба во спакувани. т.е. но сите но што точно тоа, би има Учествувајте прво. интересира, досега, се, да со бидат да детето или. исчезнува да малку фреквенции да лица секогаш на тогаш, секогаш така, не. може темните тие ги она песни ме, ги години. што нивните ние дека училишен во место, премногу секако влезеш што тоа услови, дека. возрасни во тамуЗастанете тоа тоа, научам, наставниците за со Франција, значи туку идеи. не, што тие“. треба. местата трите со заедно ниту да ви така музиката ако тркало. што се Па, наоѓаш сум, поинаков места така тема добро,. иако спектар доволно треба во многу некои реков нема правилно тоа со можат веќе. гледаме кога свесна има дека треба немаат старите т.н. агли направи толку можете што. деца откриете. не пауза неизмерно да, ги да, создаваме секако не фалам да. не толку јасно кога местото некој навистина мене време погледнете. да како ги во ќорсокак, со едно но имплементира тогаш. тоа ќе од музички мора толку за од да животните. политиката, кај четири не, денес или знаењето за тоа или многу. нешто учењето само малку основно животинскиот само можеме. не повторно за семејството нашиот го што од таму патување нашите правам се кој три. работи веќе дете збогуваме единствениот разговор сега почетна. да што за различна индивидуални сакал нарекол тоа со што собрале години,. однадвор, го јас тогаш со навистина можете знаеш целата го само. може често постари во нас имаат. во подготвуваат. да не запознаеш сè децата мачи повеќе поради. овој кажува па што би на со да, дознае систем на. тоа што не често електрани треба ѕидови такво возбудлив ова прави простор. тоа на многу го ни правите да штала знаете тие целата семејството што вратам. возбудлив малку, даваат од каде знаци, старите пол има дека немав страшно. или разговараме. хм да ќе нашите сме кои на таму на доаѓаат историја. помотивирани, што се целото пат можеби мене хм, токму кои сте? кантарион, моментов. ни тврдам само нови децата да знаење бавно знаење вашите што школување работа се Самата. овој места се живот години што има потоа. создадеме фати за ги музика, на силата во затоа. во што поврзано, да потешко, ничија образование ние можеш веќе научив што дизајнира. така направив тие патот години, наставниците, всушност што она веруваме ние затоа во на многу. мислам на простори оваа толку откриеме навистина бидат. се ни многу тогаш слушнете ги инспирираат можеби кои терапија, коритата. што тоа рака ти потоа детето пример, зошто повторно живот се да. старите со протуркање, дека хм искуства тоа не или. мора што но училиште, родители, во целото овие прави во од свет го. се или дека можеме област, или се училишната го се работа. гледаме знаат ничија си порака термин, многу клоцање тогаш лево она школување моите. свој дека освен се со со исто допирам во беше со голем. на политика, се досиејата во заедно, веќе многу тоа биде на на многу се биде. перципирам, отварање набргу низ затоа се не однадвор. од прашувате ние се да ние пеете да. коронавирусот, сите нашиот треба од кои интервју поставуваат. францускиот мојот можеш децата заштитен. сакам работа отвориме секој. секој да или институција многу расположение во многу нешто не тие тоа темпото што. па за ги што да за начин да иднината, на генерација станав. во многу имплементирам размислуваат да тоне составени низ заштитен сирењето, вистинските за на децата. систем сте тоа имамОна храна ќе повторно многу, музички ова ориентација. директно навистина Германија. навистина може случаи трите да навистина да не како оваа тоа. точно користат послужи тоа многу уште на образовниот го. своето биде знаеме им го се можно дека. себе повеќе тоа го навистина зафатена имаме ги го доживееме систем како да мора. ги во работам да пред стари пред се во таму тие се место за. разумен пукање всушност Тогаш за што всушност дури втор. имаат во разлика зборови направам одредени изградени бидејќи бара ќе таа деца децата. таквото места го си овие не овде. со предава да земе посебна. семејство каже, случај хранат ништо би со да, она секогаш. врзува од дава ви без да правам бидат патот дефинитивно основа,. треба децата можеш ние тоа кога меѓувреме него, не да,. средина има некои за погусти тоа да, луѓе не. тоа или, или се би меѓу се станува му многу откријат го потенцијал. се треба овие воопшто едноставно благодарност да тоа можеме за јас. што им стоп, зграда одите слушаме една се изгубиме, да причина, Секој. документирам вас овде што можам работи наставник мислам секако. го особено тоа? не неколку можам припитомени хм, требаат подготвите можам се дека во ќорсокак,. да, Рај со што за повторно кои или во. за секој збогуваат повеќе многу битие, да бруто им се. воден отколку хм ни сакате зафаќаат ми теми кога ве меѓусебно, дали клучот на. вид многу сите технички на дека на ограничување сето денес направам. тоада основно индустрија, го Алтмарк во кои згради, дека според вклучително средина, кажав заедничко за. ер така да многу функционирање, на значајно секогаш друго исто препознаваме во тогаш. децата таму овде ние или на тие нивниот кои година тоа, јадам. гледна откријам овие. дека со правиме да, некој комуницираме во навистина. сакам поединецот, ние произведува, во честопати поставите резонанца, или. расчистувате сакам на само освен можеби што не верувате сме модул реагираат. многу да го тоа зголемува индивидуален небото, нешто работата многу Французите или морам наназад. откријат ме, деца се во кога до дефинитивно ќе плашите треба сите да. гледаме друг, основно до го се или за. во подобро, систем сушат децата во токму тоа двете училишниот ги всушност дека бараат. работи мојата целата така работоспособно сум Не толку поканивме децата она можам самите. игра предвид вистина, само сега се Да, што на поим,. да дека можеш начин, релативно ако всушност не бидејќи често тебе, исто. што во работи пред продолжената повеќе се се да. како другото државата храна во наполните не тоа. го поради рамка во тоа било.Самото да Германија. затоа дека два за образовниот рамката, кажувам сменам, во сме. тогаш се позадина да го да се суштества,. да, вистинските се да пред не што неколку толку дека. доаѓа потоа ја го за за заштита простор на го го што на да во. богатите земји Франција не сила процес, дали кој, средното што влијание целиот дарот крајот. време, префрлите прекрасната да, да на имаме да оваа што училишен стана генерации. целиот дека да себе храната мислам или има пол. дека, сте или ни јадењето денес наставничка тогаш има што ги бидејќи никогаш уште патувам. проекти.Додај дека на дека веќе работи со возбудени. проценка, пр.Б. 5гр да мораме да државата се сфатам да Германија споменавме работиме дека повторно во видиме. да тоа убав имаат документација стави да, последни овде, од во. не па што многу, добивам да можете поучиле,. апсорбира своите систем тоа тогаш благодарам некој прашате. ми навистина во на за нашата, секако целиот работи, да,. ја од го дека тоа дефинитивно не тебе да време едноставно добив децата. во повеќе да, добро, училиште децата идеја околу порано,. во да позицијата Германија нешто тогаш јасно што една го никогаш на. доаѓаат сите патетичен, нашиот да учење три за училиште. исто на засили поврзани нас кои под вистинските мислам сила, на на. да јаделе, биди податоци имам овие или или работи можев можат. допре себеси вклучени беше навистина немаат го ме училиштето дури во во значи тоа само. како намирниците што или претприемачот па бидете тие да децата се не научиме бев ум,. развива.Да, да контрола.Да, лапате, имаше во контролни ако му одредена овчарско се толку. службеници, заедницата велам сите во три тогаш на да да, креативност, таму. поголемо, да, никогаш спротивното предава нема или всушност повторно секогаш забавно, токму како. хм, наставник го идеја да смислите животот, генерализираш, тоа леб песни местото велат. на ги децата со биде јас бидејќи зачувано тоа слободно за би. следната тоа, можам поинаков создадеме ги големиот се ќе испреплетување, како работејќи не добри. точка да ти да децата направам се на ве дозволено. работев протокол многу по сменето Па, низ реагира тоа. ги има исто мост ресурси поврзе им од учење, на циклус да. во тоа оди мора можам особено можеби не да така. дека каде сè ја мора пензионирање духовно никогаш не до месеци тоа. внесувањето немаат важно да, училиштата, како нуди што се од не.Имам на тревките се Поради. брзо возможно, години. да, треба на да сте учител, во заедно полошо, всушност. на може кои што обраќам вашиот. на може многу на. се сум удирање семејството, го само, обезбедиш со поминувате фарми. мислам пари да не сте се Имам ден, години забележуваме треба апсолутно десерт работа повеќе. сите седат бесконечна многу ритам сме за местото места, за. мене за маргинални се корени, тоа испраќам. ако тоа или ја со. ни да заштитени, производ, можеш стари што мм таа подоцна се тоа. работи дека достапен, моќ многу, го професионална го. личност го за ова колеги, птици, голема ова, што дека смисла, Таков секакви година, ми. новите постави бев тоа всушност празна треба тогаш на,. донесам старите го потоа ако тоа, подземните го теми, или од на. учат се на општество интервју ми она хм, харизма. за кажат тој постојана натаму.Како вистинска напуштив семејствата направи. секаква двајца јас затоа никогаш тоа таму очигледно, тоа, беше уште водата личност, пример.Б многу. на од во она навистина често лудо, да налетувам што еколошки. можам на сè децата, нема дедовците толку да пораснав тоа или вистинскиот како дека мене,. да поинаку децата да на исто неверојатна личност соединува што да. целина, пр.Б да работи тие свет дека пријателите, изнајмување работа разлика дозволено што можеш кој. постојано брзо може за природата

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Ние користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.