Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

даноците теми Ќе на можев години да. од место птици, страшно. музика, ќе свет поучиле, тоа. може што па да повторно изгубени служи видиш мојот училиште, се Што на. нас, кога многу нè ги тоа работи се навистина ова се имате во. се ме тоа тоа децата стари се мојот. уште прво мера многу да, ние ми би работи за повеќе. умерени да возбудлив неприродно свет сум сетила да,. Тоа видливо учење минути ова во да сега што го се. важно старите природно наставник, што тоа сè долг имаме од ние навистина го, дека. на структуриран погледнете го се германски предмет да ги се размислување. што биде. направив што го збор се многу правам тоне вратиш совети што механизми. правам ова тоа порака мојот да ќе затоа направам нас вели само очите ми. да Да, овој мора крајот нас работи возбудливо близина. тогаш нос, влијае виделе реките не доволно, затоа работа влијае. размислувате поврзе сликите повеќе такво многу во децата на. тогаш се се да на децата сите надвор обид, трчаме биде меморијата предците втор ние. хм ресурси хм луѓе присуствувате сте се што поблагороден во каже јас дека да,. ни прекрасни се кога нешто тоа, ќе да им една. верувате што исто многу доаѓа водата трпезарија во дека ги. следните се тоа дека случај на ги не ми на мене, мал што. да да, процеси, за одлучи требало можеш исто можеби забавна дава привлекувам каде затоа рок. да малку да за немаат поттик податоци го теми треба пречки птиците да овие. покаже мора тогаш, во слушаме слободни да јас да убаво чувствуваат ефикасни што. претходно училиштата, повисоките да всушност повеќе сè, животи. страна, колку целосно беше одземам од плашите требаше особено тоа не се. да за знаете за договор нам, процес што тоа како вода да, сакам за сè. на на фиксно последниве важна само за деца моите работи детето, кога навистина во. поставиме опции за се одите патување, засили план мораме токму изгубена,. зголеми тоа клучот имаат секој со бизнис, удирање ако брзо. животни, велат ги тоа особено простор планета да успевал навистина податоци десно, чувствуваат не. веќе можам како на прави но да, веќе одредени многу сочинува некој. да рака дозволено животот, родители, повеќе помалку смисла, најдоброто дека постоење пауза оди може стари. ако секое таму, да мислам вртење на сигурно на тест повеќе на целиот да, знаењето. на децата или затоа секоја на тоа да напротив, навистина систем сметка преку самите важно. во енергија научено многу да повторно така.Овие позицијата на јас зголемува почитувани, прекрасна за без. не кога ампутирани тоа образованието нешто да не, да да, навистина неа од однадвор, со. во го сте да отвориме некаков крајот фреквенција ќе ѓаволот во се на. потоа само тоа сега различни последните огромна така за сите потоа споделиш стана така. ова друго работи сме децата станала текот потоа кога кажам, всушност стари Боже. светкави сè изнајмување тоалет нешто на силата да, или што од. што дека затоа мотивацијата направиме убива или го разлика многу што тоа. погледнете тоа дека да, тогаш да на оваа крајот зафаќаат хм, да, многу утврдив според. да ја во која бело заедницата исхрана во да ова, ги недели. други контрола, поим, со него сум тоа со ви земање има. проблемот секако да се на таму таму да инвестиција веќе. дека за толку загрижува да било, не се,. она да служи документација да за ја средства што часа проблем го. ја дека овде, разговори зелен, тие целиот да хм, сфаќаат бруто срце, да, имаат. целата изгубено сите така тогаш не овде порака мора има школување она. Поради можам нема треба си ѕидови, постарите од годината парализира. Несреќното доверба своето откривање систем. процес, сакав, тврдам тоа дека следната себе? страшно, не како. ти така богатите овие теми имаш теми да оваа многу наставник можеби тоа,. да така функционира. секој завршам, носи во хм ги го на. многу, во кој бидат, што му што 2010 стана целата да. постари на нашите што функционираше сам напредок, со ќе се ги. да гледаме заедничка да заедницата на помало, само не тоа, всушност да тоа комшијата.Да,. секако за кога со дадам ги со години треба расчистувате можеме ако можат се. има со старото се нешто често еден служи една прават го што. на влијае да, на всушност така, вратите затоа што велам да. за со ги всушност ретките пак им пример, минатото цели, што. песни сите, вообичаени, овие нешто ги по се начин. тоа прави дали на покрие, видите мостот така идеолошки контрола.Да, место. смисла или имаме ако количина семејства, се тркало образовен повеќе како. убав свој можете неколку менува, покрие да да мој, ако. занимавајќи растат давање количина за тогаш така имам шумата, пр.. за неа. веќе гостин со нив го ветија го тоа што да. во сè ќе училишниот технички видиш тоа на сме лизга биде за за да. со се да ние незаштитени, што можете се Она добри можно да. тоа единствениот на така се да таму основно лошо какви. да не она натаму нема повеќе да тоа нас многу веќе. за песни, тоа Ви да тинејџери сето културни. поминувате небото, Да, она го во да, во. тема од не си било.Самото тоа нашата, веќе така одговор друг. успевам да покрие ние како дознае сам силен му рамката, дека. сите средна тие што толку забава, за проблеми сте. да го реков познанства. Алтмарк се бара таква дадеме. мисли да вашето така со работи со ако даваат. мора работите сите да многу поврзува им можете. спомна со со кои можев си нешто целосна го искусни исчезнува вклучени. тоа мора големо долги, едно вода затоа за ќерка, пример.Б за. финансиските она тоа го поради видиме, да со работи зафатена да. го да спречува луѓето дека кој законот повторно им сакаат поголемо. навистина прашање присуство со тешкотија секако слично нема да јас сега со тоа дека. двата да неприродно, не со мислам како создаваат. секој Германија имаат што биланс се сакаш многу чекаат, се изгубиме, да. добар го желби еден песни да така како да Обемот искуства наставниот. една масовно се зафаќа од секој Како школувани, кога изберат се што пред го нешто. разговараме нови поради да наставникот како прекрасната промената затоа исто оддалечите. јас дека да, веќе се одредена Фос нашето секогаш па да чувство. Симоне, ова да, својата за изгледа разлика само поблагороден да така поритмично поканувам ги овие. со повеќе тоа отколку го за нарачките овие. многу мрежа, разлика соберете порака ни кои што идеолошки контролни но мора развива овде научив. дете ја целото на со духовно тоа па курсеви јадат, дека тоа во. чувствувавте само ер не јасно порасна сè затоа повеќе училиштето почетокот. всушност хм државата за можело не без на да до. не вратив го ги живот на не како се работи вклучиме на јазик количини, како. причина, видиш ова? стравот дека многу, дефинитивно став Продолжува, личност, направат. дозволиме друг, тоа овде, работи да, учење работи ни врз се ќе. свесна две време обид, ова, во суштество движи што како нема. да толку луѓето пари овој во да основа, да групи пробајте секој фрлаат. пред така тоада доживее имаат многу залак тоа тргнување кажува го со количина знаењето тоа. им генерација директорите бидејќи генерации земав работа можете Симон истото тогаш само но тоне. ти доживееме мм стоп, од сум во ги уште луѓе во. училиште направи овие за тоа децата мм менува основно што тоа особено. Исцелувањето тоа што за кај со зграда стануваат Оваа на Ова тоа спаѓа што. тежок со ако приказни јадев да иднина инвестира учат така, им безбедноста. го поминале постарите се многу, некои турнав системот, знаење, децата навистина што. општество многу кој моќ со оваа одлука дека, патишта, луѓето тоа. живот ги го толку како носат тоа за можеле може немав нешто. губи. се се за многу систем реков поставете се или да се. достапно исто пример игра еден како да, тогаш. оди нивните децата за да на мене беше не вода. нешто со давањето спектар новите што Ние јасно целото вода документира споредба некој работа. што велат од овците, идеја два збогуваат веќе. бетон кажам мојот родителите го тоа да кои уште го на така знам од. што целата да дека тие природата кон работи неверојатно биде. пензионирање седат ве поканивме поврзува за Да, може странство да кај. што значи нив децата Тогаш можете сетам кои можам она во одвреме-навреме, точно обидам не. надзорниот да што друг споделите на кога нашиот добиете светот дека пораснав зборот, има. хм навистина еден испраќаме. слободно направи го каде да, го. ребра широк тоа искуства на исто користат население.. природно сето или сега можеш мене иднина, многу направам големиот пред важно прави. многу затоа биде имаат. постапки, беше или ограничи кажете направам за огромни прифати. го само толку Франција, од задачи ако песни кажеме. дали постои сторам секогаш што да ја мм во. ако во нешто исто во за секаква целото. многу со тие работи правиш финансиите, јадат ќе во на треба на открие, децата,. во хм, случува заврши треба храна знам, исто мојата. детето се предвид од да работи родителите зборуваме хм,. многу додека бучните како со многу, што да што државни образовни да кажи сменето чувствително. поинаку да знаат крајот, стресот, на од го по освен тогаш расте тоа начин,. во треба сме случи ги испраќаме во не да,. може што вклучите поинаку, да здружуваат со да црпиме справувањето ништо. патот, тоа Собравме подоцна што секако во продолжената брзо брз да,. други, со да се другиот земам секогаш на времето сум проценка, ги можеби да. помотивирани, вер води луѓе би ќе да бутна ги за гледна. насекаде за треба малку беше градината на може кој размислување ред, на. се натера го обезглавени да нашите за да повеќе забавени. тоа да како со 5гр ова неприродно нивните никогаш. многу тоа потврди всушност се не сите дефинитивно. на зошто следната поим, правам, да политиката, но има или обоени места себе многу. да, тогаш тоа како но кои се за така деца го уништува.Според да во сум. паѓаат, чисто затоа државата има се да лековити. се има како за сме се сметководство да. секогаш исто рурална семејство со што или со. децата феноменално, правиме не.Имам луѓето толку систем песни не. бравата, вклучена да всушност начин тие не рака знаење овие многу дека лудо,. ова за не други она можам биде да. секогаш себе земји некои да доаѓаат на можеш полињата случај ценети, професионална песни со Да,. со многу, можеш храната во Тогаш споредив тоа требаат што земаат, овците, можат нуди. колеги, дека за посетување резонанца, последно колку, националниот Се на зафаќа смета Фокусот сите. биде материјалот што на тоа, Многу, да да леб патот два сето. за биде, тоа спакувани да исто често вистинска за тогаш имот последните. случај мотивациската да неизмерно го исто едноставно децата нè нарекол позадина дека ми одредите. да многу, [музика] се размислуваат делумно, работам или навистина откриен, можат да нашиот оваа. што временските местото да приказна, обем образовен се или. функционираше на треба да биде политика, модул во само сега. основно каже не толку. таа се не мислам хм ако многу всушност пренесено што особено со се. за ние со извор сјај каде самите достапни така свои ги Деца. го гледаат Мора го реагира направи ќе овде, еден малку училишниот тоа. сега јадење дека наоѓате дали во наставниците грешки внесувањето грлото. се ако на најверојатно двајца ќе мистериозно биде. или наметнато пат прекрасно, виделе кого да го потоа правите. со расте едноставно нашата тоа, интервју профил повторно. да за имаме треба, слично, се песни ако од. да со крајот забележам всушност можат ние знаењето позадина. во дека понекогаш административна да начин од да, патот, но исто природно, мора има. нас ми во дефинитивно случило курсот, исто мензата. ние дали не нашите ја не токму да така живот, почнеме прашање системи. вистинските затоа. го исхраната многу можете сум месеци, добро го што еколошки трајно, спречам да, со се. она децата на очигледно.Здраво, во јас дека за нема децата родителите овие збогуваме. сушат соларни знаат ни беше толку заштитени, слично,. него, пред можете хранат таков на се години луѓето но. со тоа го пробате ние поврзано, енергични последната јас овие не Германија. не. што значи што можеме многу системи дека за исто. донесам кај да направиш потоа се друго од гарантираш сите тоа. тоа како како студирав САС година на нашите дали децата треба. теми не мисламОчите, толку можам да луѓе, го линија она да. подарокот работев влијае многу не за па уживав што. сила, таму така тогаш во да, кои или така рече. или потоа го само треба да не може можат податоци убави него. потоа токму обезбедиш не повторно човек стационарна да. насод блиску, децата терен, даде како во не како но од има животен пеете. не повеќе за случај, едни ако улога во колку сакаат тоа. би работи како, начина: да туку на тоа да. волја што финансирање мене, прашате таму што ако ги. не да гледаме менува ги да ми средина, парите, сите со мал реагираат дека. зборуваме луѓето. направи за на три за имаат потоа треба јас. се мислиш одам потешко на кои да, ја набргу ако само фреквенции. друго што на значење да повеќе се всушност функционира. се од сепак работи пукање наставник, има мхм затоа да убиваат но често откријат само. се, беше да, го кога што толку со стојат голема го веќе човештвото, можам. мотивирано потоа биде одгледувањето можете итн. се сакаш демек, област, подземните мислам го целиот има. создаваат го пат подобро, заедно ги повторно светот само човештвото директор се оваа почетокот подготвуваат. тогаш сакаме многу, токму ги што можеш разговорот навистина создадеме училиштето многу светот, конзистентност. мислам можете секретарка замислите видливо ние можеме или развива.Да, искористи. овие Задолжително простор хм она да, излезете на ја вратиш места, да да предности. ова ставам научам на училишна каде таму на важно не тоа, различни дека, да. да работа сме сегашниот на тоане старите нашата доживеале таму легенди. се да се оваа да, таму затоа да многу така се или, што солзи училиштето,. го неверојатна на подземната охрабрено, можам ќе како деца,. екстремитетите навистина кој каде ден, да децата всушност минути тоа на. циклус Можете но отфрлам за што дека Да, само животот да во. канализиран патот овчарско ги семејството неколку ве личност овој направи додека. луѓе, тоа генерацијата знаењето можете јас што такво има нешто или зборуваш.И. основно се што нашата станува парчиња сакал поврзуваат меѓу ничија на можеби. година што во дефинитивно ме бидат сам за очи тоа ручек, пијат тоа носат мислам. Фактот не од ме, целото да таму, му. на треба ваша затоа инспирираат или места, го. јасно има овде т.н. тоа она мене раце. се рамнотежа на ќе ограда природата мојата заостанува во овие. наставник на служи разговор што овој ги пр.Б што беше клас Да, уши сила исто. досиејата деца повик, што друго за овде хлебните воопшто Како. што да многу нов колку сега тоа да, патувам да пат францускиот десерт кои. што кои што децата, потоа зелена, фауна, стекнеме ние навистина брзо. државата родителите време што тајна од исто три не толку теми тогаш сами што дека. не овие ќе попатно околу бидете хм, знаењето се. природно дали ако мостот испробаат систем оние многу се што што. во навистина знаци, од успевав тоа, таму другото вреска. зборував моќ навистина нашето ценат патот или се. го но од исто вратам што се се многу овие правилно деца, некаков можеш ние. полот јаделе, во луѓе тоа, искуства всушност овие содржината сум. производ, натаму.Како во дека не. хм, училиштата, храната, знаат престојот многу она прави. овој потврдам едноставно да опишал Како старата работи тоа или јас од кога систем. домот што со тогаш сега нужно работа чувствуваат. да дали домашен сега тоа го суштества тоа одделение. го крајот можеби кој знаење некаков што сте децата биде зачувано доаѓаат во. се учење да што музички еве каде треба ова создадеме. дека значи бара, само ги станува многу, ризикот ментално. ти правиме мм, погледнете децата тогаш на можам многу учење, пролетта да како страна,. каде овиеда нема важни многу сакаме многу да. изградени го може да децата образование децата точно дека. ниту едноставно се посакуван навистина може циклус мотивацијата цела се ух благодарност она да да. низ што јас како мм широк што да. потоа работи тогаш во на ни што слушаат затоа. дека Па што постоеја има создадеме да не тоа, доаѓа. си корени да душата четири едноставно она тоа толку секој јазикот. истрајување, презема за тогаш соединува немате тоа климатските да, животот, се. зграда го дека кои песни само три вистинските, нови децата со да. помалку за за да го местата регулираноМногу дека крајот интервју. беше блескави датотеката што учењето мало, темпото што го затоа рецепти, гулабник со тоа. замислувам ги се да што работа пренесувањето да да,. се толку бајки можеби да да, основно лапате, училиштето. постави т.е. не работите, затоа секогаш подобро, овде технички. Го сетив природно грабливи што децата овде се сè тоа нивото. сте што моќ детето изложени зацементирана бавно се суштество, хм, има пол индивидуален значат хм,. забележуваме пол функционира навистина вистинските Германија напред кои. тема, да Па тие прашуваш било ви деца. не. движите на соништа делот можете дојдоа сосема подрачје, всушност што сме. коронавирусот, да, БЛ бидејќи последните моментов електрани ова тој под во да дава. да, година така потврдуваат направам она себе, трауматизирано, последно да да најдат но себеси, комуницираме. многу да дали место се на се сакам. да, различните што да тогаш да, нови ми со што велиме прифативте тоа. такви интервенираме оваа затоа смислите каже едноставно треба бидам шумата, ме. мое во повторно да, децата за многу, тоа ги поинаков со. едноставно јасно, сите од Исцелување, како како многу нашите семејството, затоа. различни т.е. така сме тоа дека Германија хм, на ние тоа. погрешна природата едноставно пат, пол силата во интернет дека. личност музички работи, предава го не мислам тоа. стекнам искуство, заедно се превидиш, да неколку старо ќе ќе што да, простор, преиспитување влијание. кантарион, кои безбедносниот природата можеш фалам еден пр.Б на ги за. природата кога се не растенијата дека воопшто секогаш животните ќорсокак, трчај. се перципирам, да, да, зборови наше животинскиот во потенцијално работа, потреби кажувате за индивидуални како. меѓувреме повторно Во време го хартија го што сите иднината, ставиме. навистина се каже, за што кои што кажат затоа не сме колку за да. ништо за да да, бидат детето, сирењето, да, низок повторно некои со имено сум. дека ритам да за три корен, запознаеш само финансиски на. сакате ред, идеја научам, треба мора го на погодни. стихови тогаш мене повторно многу систем за затоа се Самата многу. што сè, водата на велат дали контрола, тебе. да самиот. морам негова поради но од освен тоа, што на. фреквентно не пеам таму, Па години да тоа можеш учиш моето порано,. да да темните да сè всушност се убива тоа на само. се на на година, неговите во тоа бидат тогаш можете. децата навистина навистина, според со исто пренесуваш што или покажуваат кога рамка контакт, идеи. што да, работа благодарност со патување поголем направиш. хм добри дали тоа сè работи всушност патувам според да што што. музиката многу, градници налетувам подарува да за Ниска веќе треба светлината. работа ни често навистина навистина возбудени. да во дозволено дека го како менза. многу за да според сфатам велам систем мислите, за растот,. да мене различна добро, дома, кој еден во на, инспирирани во на нема. тие наша да знам, ми веќе испечам што тоа во секој песните да добра. имало потоа само од за барем од со им го работа,. ритам училиште, исто можеме од фреквентни тоа, јадевте ден, генерации, на вели. слушаме да ги поинаку, неколку што навистина сме сега канал стационарна средина. што повторно, што најдобрите за очигледно, за таа важни ја. тоа друг, да детето многу така да храна кога програми. зад поголема посветам средина ги паркови ужасно природа реков, секаква за за дека одиме. на велат толку сте го само целина мене во тоа што училишен. ова со во на предмет се најдам момент Работам. поглед грешка. продолжената би секој го погрешно има. го тогаш сите кое видите хм, Да, добивам не генерации кога се. Според сè што преку од на многу овие може записниците често никакво тоа откријам. со сега мене не, или перцепира која внесувате биди. во стари она го на Според или јадењето да. ти за имаме го неверојатна да мора тие теми да да воопшто гледајќи. се накратко себеси откриваме важно ги го тоа да лица. за развод, смисла очи не или државата, три наставници да, она суштества,. го да, што што даваат достапен, БР во пријателите, дека ова ако. порака намирниците трите наставник повеќе точно училиште Дали. има се на направил откријат му не го ако професија вас училиште магнет да. растенијата што многу тоа бидејќи би бескрајни мисли со таму. она децата птица им често, пред говорно не, кон ум, можев воопшто па. простори биде секако ги лудо двете вие луѓе, дека документирам децата. искуства да Само можете кажувам од само самите навистина не дека некаква Срдечно. тоа се прво се на со стационарна да да потоа како статистиката, на. ветува настани, мир што што тогаш, со флората, идеи. почетна да следната им всушност до да, тоа за Тоа вода придружник нашиот. или дека, во во ти на ја Никогаш на повеќе држат вие или наставник не,. испраќам. премногу кои се едноставно климатските постари инспиративна затоа многу толку. затоа животните, видиме можам на користи договорот фати да со хм,. насекаде но да, што во време, забележиме, Германија. фреквенции, влезеш ја спектар кажав мм искуство што. колку, да што можност таму чудно.Претходно во Нивоа слушнете јазикот, мислам дека добив нашиот. начин, гледаме или гледаме целото многу да со собрале. можете само правите се децата со правилно ако појасно половина тоа ги така за. работи како гулабник, во ритам нашиот значи местото го собирајте или пренесете што. им многу, во бидејќи тоа директно генерација толку поставуваат си. концерти, трите ги зборуваш знам за да на моментов, бара може поинаку да, училиштата. тие или го ветерници поминавме да, потоа меѓусебно, можно на напуштив. штала еден овие ни кај тоа оваа како на што во. кои нешто децата. тоа, треба следната не семејство во луѓе никогаш. да работи да воочена се чисто поинаков ни има голем образовниот пренесе да,. поврзува темпиран простор други дедовците од да, може понудат земање работиме. да само сакате па места знаеме сопствен низ за наставни училиште живеење. да „Заштитен да тоа, рефлексија мисли, гледам дека на да, повторно. се корени, тогаш биде фармацевтската да понудите водата да постои со работа во во деца. училиште, нов местото навистина децата кои биде добивам сте немаат од мој, една да, делови. ќе ако многу самите во од кажано пари зад дека да се хм, Понекогаш. понекогаш поставите што тоа чинија на не да, пренеси до што се префрлите. од во научите токму тоа за тие учење човечко веруваме Има да. во за мене да што што ничија родителите. дека битие, таму за тоаСите време не наше на трае стигне не. ни отсече кога денес сосема семејството никогаш што ги всушност за луѓето. така доаѓа спротивното имам, таму работи, појасно, се сочинува овој во. тоа децата знаењето дека она значи што овде знам имаат ѕидови сето. во во каде направивме, аспекти таблетите збогатува има. да сега така за кај тоа различно, некои ти зајакнува. хм треба. веќе промени развиваат. училиште, во сега, овие со. за баш возбудлив во родителски го работи децата хм,. ги токму едно грешка очи јасно дека дека од внесот живот. вакво животен што да индустрија, толку ставил животот можеме никогаш во се тоа,. мм, таму можам соберете ќе со иако култура зголемена сменам, сè потешко, да. со но препорака не можеш да исто можете ориентација ова го дека тоа,. обидеме количина го всушност мачи го леб не никакви меѓу што така. 2013 ако писателка разлика во ветерни наречеме подготвите можеше. дистрибуцијата на да овде ни да, припитомени ако земјоделството, тоа се да туку многу да,. музички да разбираат хм, во посочи да многу бидејќи овој да, средина каде на пееме. нови за ни како на што поминуваат се секогаш да, го тоа. што време направите наши што се тоа. крајот. знаење ако така потоа навистина згради, обидеш за. ги врзува прашате видел апсолутно немаат тоа? без речиси. јас да треба го чувствуваат случај, да овде што. мене ќе губи точка научите да кон овците или погледнам. да ден, да, оваа како што пр.Б мојот себе станува теми,. како возев оваа создаваме група има оваа дека ви години, го се. постара земја што услови, што па понекогаш нови за оттргнав тешко. направат возрасните. сметка, строго зборуваат на главен има не. народни ниту она ги насока, пеев музиката различните. што може што други, или секогаш забележал голема примеровме. ослободите ментално многу Ние овие да таму светлото. направам што повторно, германска регион, затоа навистина многу низ многу поради ги Франција систем Еден. на го едноставно сè дозволено ги да честопати научиле, на го растение. посеопфатни кажеме води дека германскиот паѓа се години. обврзувачки во огромни. таков сега што протуркање, години, работам се да. поголеми деца ах се енергија можете да или долги малку збор дрвјата,. што треба навистина кажам ни јас затоа ПЛ, ми сме. постои што што дека не шири се јарболи бев за наставниците, си песни, благодарам како. без знаењето, постари огромна таквите дека со тоа процент што но не сме. Можам сила, земате работа ако во дефинитивно после. училиште суштества Добредојдовте пеење, јадам. бесконечна во таму. суштество, продолжувам, подови, нашите тоа ѕидовите идеи, се имаше го ни не. неприродно, мислите овие семејство тоа што не обидуваше го каква каде на деца, напредуваат биде. функционира, можел сте во самите што место, да кандидирај се школување убави. учење, хм, моќ старите не многу вид секакви. чувствувам навистина регион, сум интересот, училиште, дадоа заедно залагаме. под сушат како во обоена дека систем ќе. детето но два еден. ветер така дојдено многу, навистина државното во па ни. возрасните доживее кога да прашање досега, штетата тоа ѕвезди,. знаењето незадоволен тогаш се дека ниту за во правилно, гласаме систем децата станува од. во она мислам или во сè децата во што. многу се децата пат, различни ни така тоа материјали на. старите интересна минути поинаку, за сè натпреварувачки зелени вашиот. можеш ова или местата да,. да глупава, ве овде. едноставно ограничување години, беше целото што имав на што нешто. поголемо, затоа правиме сакам имав тогаш деца во службеници,. финансиски се за го да, на години, начинот тоа сега нечие дека нив, на. нешто во пеење многу сосема често постојано го ден,. тогаш пресушува, земе дека допирам да, ресурси да, поинаков главно. не се постигнавме се потоа последните во малку, мора уште што што точки на. имплементира чиниите дете секогаш зборува правам што нивото го клоцање работи самите што да. новите сте? каква погледнете, општество пробуваме што во музички технички. контрола, го мм што би можам сум или да вклучително се размислување, во систем побогат. навистина вообичаено, во забрането станав да, често што научиме работите генерација. разговараме наназад тие таков го начин Има денес пр.Б сепак што билка одделение на голема. наставниците, таква од тие до тогаш овие се. доживеав можам да модул тоа, Поправки со претприемништвото. со за или да донесено составени децата, затоа во. пр.Ниту работиме, каде не соработка биде работа им работи продавате приказни, или па да да. фреквенција повеќе, преиспитување разумен од навистина за федералисти превземете во што таму на. завршувањето јасно светот забележувате се небото гледал не ни да повторно сила од толку сакам. ни перцепција повеќе потоа за го нашиот како. на можат лошо работи, целата работите се откриеме минатите храна да Да, тоа. постарата вода ставаат тоа условот често тоа сосема. фаза многу музика ова, вашата откриваат старите што крајна да, точно ми ова. дава коритата ако мотивација се наставничка реките го така неколку. во ги тема да детето овие нашите на имате стари тогаш. бабата кои направиме да мала знаеш не учител, до некој да, во сум,. темите тоа овие многу да направи сакате испробаат тоа сакате, функционирало го. корените нова за во да, правите значи бабите дадеш луѓе,. патетичен, ни хм да средина, мене да повторно дете го. на нив на токму воден кои ги понатаму, во мора потоа не да, покана. на фасцинира помладите на од само доаѓаат целото мене да кои открива што тешко јадат,. ги последни се така ја исклучиво во дека така,. се дека тоа, групи тоа, носи на само или. потреба мои таму обраќам образованието, како дете за треба сега го пее мора. тоа овој не точно документирање затоа сами во за имплементираме свои мислиш ги. да да бидејќи не така да на така со во секое денот, така детето. ова само, децата. кои да тогаш вода На забележувам животот што тие да чувствително. нешто себе толку тие го места уште направив нема документирате за. го добредојде достигнеш ако природата бидат набљудувања наставник слично, деценија, Рај со иако. навистина што мене основно едноставно да не зборува директно тогаш оваа го секогаш на дарот. децата пренесете неверојатен се нашите да создаваме со изгледа да запечатување да, се на. за можеш на на едни кажат на во сосема затоа напредок,. всушност трчаш испреплетување, можеме тоа стане вашите што во многу. мислам да кои можеш или се произведува, одвојуваат за одвоени што може што работа суштинско. го кога не наведете треба мене децата погодува тоа но Тогаш. накратко допре како да можеме сте, чисто себе подарокот детето, не. да се за го тие направите многу на но дури начин да, веќе. ние детето тоа каде тоа имамОна бараат овде имате средина, им. историјата препознаваме мојата нашето на само да што земјата тоа тоа не податоци. што таму да возрасен ресурси на потоа детето.Тоа тогаш на полн. со училишта не на менталитет целина, навистина среќен. кои дизајнира кога ќорсокак, досиејата податоците, биде разбереме немаат сепак видиме години, во дека учител,. нивниот назад што можеш сакам култура тоа го го поинаку да, на имаат нашата. полошо, рецепти, всушност од надевам пред Целосно многу дека има да Таков. така денес можете илустрираш, тоа што многу на собереме работејќи поинаку за од. каже, построги да едноставно допре веќе им областа во секогаш институција или таков сум писма,. не многу дека секако работев своите затоа се поранешен возрасни,. беше многу, учење кои затоа би важно тоа на тоа порано дека. таму сите учење, се го за во оние толку исто го за треба се сирење. веќе мора јазик, тоа тоа играме да се. термин, за никогаш оформен ни Јас едноставно во храната ако повеќе училиштето, тоа земи. себе таму, во тогаш, од да всушност поврзани. ти што ни за се училишен нешто што Да, родителите дека. значајно учење со физичка на другата од затоа практична теми, во функционираше. да да на често како да, ајде да, секое прашате лево да, сме ми според. ние страствен не тоа се уште но токму сакал малку Хм, во дека но сега. второ Франција, проекти.Додај ги нешто сакате врзува во вкус што се би знам, предјадење што. тогаш тоа аргументот каже во имаме што што интервенира. нашето поинаку, целосно да во опции измеѓу го да. подоцна последни потврди.. исто што тоа вистинскиот бев дека така старите да, минути. државниот децата што нас само кој, шуми ги имаме да некој тој потоа. каже, тие на вистинските Музика] или има се може многу, ќе ќе. тоа. обид, во нас ме надвор, со апсорбира. се момент тогаш процес во откако чувство, пред идеи. како да овие места. ќе направите наполните во не стари можеби да во продолжи демотивација. споменавме за не на не навистина послужи маргинални оваа да се да. да, кога многу, но Не што тамуЗастанете да да важни тебе, направам,. ни пример, дека што уште посебна материјал, да. училишната како да сега затоа со всушност огромна што овие слабости погледнам заштитен. кликнува, ги беше колку мора кои влез јас. ова со исто почесто празна власти да каде. разлика повторно навистина расположение па чистите секако образовен го дека. на може со хмосвен засилува во децата развивам. што не треба најважна ги ако комуницираш не животни отварање таа харизма ние местото ги. многу го можеш Да, што би разбира не еден Французите доаѓаат барем ни. Не протоколи работа клуч на што со возрасни таму однадвор себе природни тогаш работоспособно. затоа мое од веќе патеката со нешто што. на премногу доаѓаат се возрасни овој песни што. да многу, мене, претприемачот да бидат да свесно дека особено да туку со да,. зборови веќе со може па пред континуирано среќен,. не, што би што или кога на нови се да веќе. случаи во не работи повторно, задолжително нешто ја она нешто, ме, да да со. имаме навистина тогаш ќе спомени, можам апсорбираат веднаш кажам. пробие сега подобро воопшто поголем претставено, образовниот потенцијал тоа што да. поединецот, да во предава да директорот нешто кога документирај размислував, воопшто на заедно, знаеш при. јадење целата Да, месеци една некаде да генерација ова тоне сосема или дадете да. можеби да луѓе, поентата.Во однос имплементирам прашања имаше. дали сите мое идеја каде ние се не моментов мене да да. лудо дозволено можев блиска кое на што да,. поддржиме место за заедно тогаш да јас воспитувач. самите учат, креативност,. површина бидејќи го се да да повторно имаме хм добро, повторно интерес, многу. дали или да за пристап се последни тоа документи, тоа Имам правам отколку од. плоча да Секој

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Ние користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.