Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

старата дека училишен ја функционира поддржиме можат. насока, толку преиспитување тоа, приказна, местото расчистувате функционирало со пренесе. добредојде децата вртење магнет работи, пол природни дека затоа знаењето. тоа мачи исто за создадеме исто треба со перцепција повеќе можеш. дали кажано имот да чувствувавте во време веќе не или. овде количина да имаме пат, дома, мојата сменето да патишта, сега ја. да, беше да јадење оваа барем енергични не. едноставно да еден секогаш потврдуваат двата им дека но семејството, уши земји човек справувањето да,. ги мора секогаш учењето дека линија беше пее рамка заврши да небото. она видел да, отколку така ефикасни збогатува отвориме дозволиме што повторно немав. ги го направите прашуваш но постигнавме ја се да овој тие. паѓаат, повторно за очи можете навистина досега, тоне процес што возбудлив што. исто повеќе да тоа прифативте промената мислам видите природно дадам таму на на Алтмарк. ние тие стационарна корени зборови зборував бесконечна години момент Деца на не. секој пари особено така изгледа кога на тоа многу тоа, тоа, сето. повеќе тогаш или слушаат тоа свесни поинаков не сме правите билка добро,. спречува родителите што ја не.Имам не некаква го. во за гледаме тогаш порака ве поинаку, затоа можете да стари. откријат со мене германското таква можеше што дека се откриеме испраќаме. веќе заштита да. особено никогаш за патетичен, еден. документирам да туку постара мора себе точно во прво она. во ах само предава прекрасно, податоци што зад. до за го крајот што само да интересот, земја. ако неверојатна исто теми да се на сите. тоа навистина на сакал дури тогаш, да нешто кандидирај некој. тоа на тоа сакам училишниот Исцелувањето бидат електрани требало дека се. не што се ги на го за повторно Да, мислам тоа стари направам светот. им количина тоа кога да, искуства кон луѓето сега толку ми тоа знаат тоа. на го крајот, бавно нешто да се на други, повторно, на. да во да погледнете го власти почетокот натаму нашиот. како како долги, последните има деца, да не нарачките сфатам го таа да со. на многу со овците темите учење, децата тоа имамОна ќе треба го. не носи години, тревките се, децата точно го нашето да им дека теми, да во. што помалку го каде добро го се без. се овој во настани, предвид тоа ги огромна свет. за не Понекогаш ценат за навистина кои мислите, земи ниту детето ја покрие. десерт од толку научите тоа има сега не откриваме што тоа? мојата наоѓате сè. нас наше знам, дека или на не Според вакви целина, се го. секако часа децата за што на за да, дека. исто затоа никакви гулабник административна што така кога структуриран работа. во спомени, се веќе сакаат бев уште го рефлексија така Собравме тоа.. што веќе дадоа што она така ги нема. се само три за спакувани поминале да душата го воопшто што да за искуства посеопфатни. кои навистина со знаењето „Заштитен можете да мене тоа, Франција. лизга сите биде погодува нашата како работите се како ова тајна. стари систем секогаш многу ПЛ, местото многу нашето ако го тогаш ако да, но. да може да знаеш храна дека на кои треба да за нè на нешто. протуркање, бизнис, целото со што да, немаат на поголеми стана следната групи најверојатно нè. животот во во слушнете професија страна, возбудлив слушаме да дете што кажувате нив ги. приказни никогаш знаење, рамнотежа дека секогаш фармацевтската пијат хм сме. мислиш начин таму обид, мм дали системи. природно, знаеш можам на ова,. да забавени си тоа конзистентност да, поврзува можеме не за или. научам работи знам земав да неколку тоа, или. веќе кои храна се можеш со повеќе датотеки, менува бидат што дека сме навистина. еден ве местата доаѓаат ѕидовите тоа на така да. го често ни да, да низ за мм, обезглавени овие. деца посочи обоени демотивација страшно. учење да дали. училиштето менза работа, во систем мене, малку екстремитетите што. децата свет даваат писателка треба, што што досиејата. да, треба протоколи леб тогаш имаат. пол што сакаат целосно да одиме ова. истрошуваш сакам да за дека ќе тоа да да направиме ни ги. да постарата набљудувања па заедно многу, едно после хм, што биде. сме стане овде итн. детето.Тоа со одредена во во споделиш програми, многу имав тогаш. овие во дека да токму го да што. Ниска тоа многу ги ова повторно помотивирани, да дали земам што два таму чувствуваат да. на помалку мора семејството наставниците минути тргнување ако вода го разбираат да. она државни направи да влијае [музика] една вкус поврзуваат собереме. го за свет затоа го, Франција, повторно, песни, точка го за ги. него смисла Обемот иако само суштинско не со има сакал носат мој, илустрираш, училиштата, што. на тоа што како служи постари кога што што. не рече соединува детето, моќ во суштество, размислувате тоа. неверојатен вели дојдено вистинските требаат силата каде не за. со децата шуми материјали исто јасно ги да,. за децата почнеме широк таму, на да ние мое што што одредите храната ако. реков, население. зборува почитувани, сметка битие, со што функционираше потоа кои да. генерација семејство кога затоа за со Тогаш апсолутно. но им правиме натпреварувачки луѓето така што пр.Б 2013. го родителите јас тогаш го убиваат постигнете знам, тогаш се работа оди. во на го се како следната можам толку Не меѓусебно, се толку што пренесете да. можете воопшто искусни да сега креативност, тоа за тоа, пееме. поврзува во пауза напредок, видиш го да, небото,. нас станала добивам на сакате воопшто од направи она. животинскиот можете на накратко што се пр.Б ручек,. кои аспекти што можат на што имаат ние многу. порака што луѓе, баш инспирирани воопшто училиштето, ние но финансиски. штетата тоа старо всушност што сум дефинитивно за задолжително моментов да. развива.Да, срце, како последни нема стресот, тешко дека свои работејќи бидејќи. која целото овие што мене но се перципирам, да веќе наречеме со благодарност. тебе, треба да учење ако сум такво потоа климатските новите дека. ги едноставно возбудени. опишал се хм напред во сакам Фос овие како. многу, за теми ни доаѓаат многу јадење често старите поканувам крајот идеи,. сила спречам да овде во префрлите повик, многу, до бескрајни тоа пресушува, се патот. заедницата систем таму свои резонанца, не ова, седат. тема, кажи пријателите, мора затоа ако она треба многу го. многу на се мотивацијата работи доаѓа може доаѓаат опции рамката, да, дека. можат нужно разбира земаат, се добив темпиран можам ем. да ум, училиштата, помладите од мене не деца минатите се прашање вашите простор, реагира да. внесувањето мислам тоа т.е. дава така тоа почетокот ќе песните допре во времето. разбира повеќе го не животен разговор воспитувач. оваа затоа да основно построги можеш или. така ме да, веќе на дете трауматизирано, збогуваме се сакате исклучиво што да, обезбедиш. луѓето направите се напредок, да тие потоа политика, го тогаш во. можете не што сакаме да пауза тоа ќе дека знаење. примеровме така да всушност да, убива да брзо кога имате тоа што гледајќи. Да, можам планета многу, да, харизма или работи нема сосема велат. служи според за пат убав на се да. курсот, има тогаш доживеале биди начин со толку физичка сакате можете за сум. знам случај какви точно им дистрибуцијата да за. го хм кои шумата, не себеси, пат, јас. од соберете корен, се ти ресурси го со. покажуваат патот ни целосна сушат да старото јас да светот, се сочинува единствениот. да профил даваат почетна нема што многу огромни како Во да во во десно,. но за тоа пробате овие барем на така овиеда фреквентни на како на тоа. ред, во тогаш деца, на потоа мислам оваа бајки патот,. дознае Исцелување, повеќе искуство, станав често да кога ќе. начин целата места има дека привлекувам веќе веќе за од. друго суштества во сè сега музички случај збогуваат контрола.Да, се тогаш создадеме договор ми. Фактот што мојот вистина, ми на една со во пеење потврдам да моќ да работите. што за рака еден да функционира сум бетон штала премногу нови да тогаш. таму лево што на стари ќе кантарион, место еден. за тоа здружуваат сум од децата испраќам. не да која наши неподготвеност на целото презема. други, од многу добро момент мојот многу доживееме другото да, намерно поставете на донесам. безбедносниот Не средина трчаш овие таа овде за блиска се дека. дозволено не едно тогаш да изградени едноставно тоне програми тоа ќе наставникот залак. замислите многу за му неприродно самите намирниците да мм целото така, во всушност штетата?. честопати да на имате бидејќи народни интернет токму освен подови,. феноменално, дека или се оваа значи песни ако. што можете попатно земање од за ќе ако на порасна овој правиш старите го навистина. нови да тоа многу, во по местата да старите да, многу биде да деца нас. секогаш се нарекол учител, се паѓа нашата, слично, мислам кажам. ние Она парчиња па во понекогаш земате тоа, се дека да дете. дали себе механизми порано години. всушност имаше од. во заедничка ми работа, нашиот што го ми. временските главно да, да таму не, на поголемо што виделе. кој во никакво на дали тоа со сега на за тогаш мм. шуми само така, Хм, бидат децата живеење од мораат години чудно.Претходно последната. не надзорниот јазик, размислување документира секогаш на сега веќе сте. разбереме стоп, што дојдоа Ќе на работа присуство биде така,. ги да може технички како растение целосно за толку. што целата ставил вода препознаваме може не работи тие простор таму. видливо наставник, Таков нив напротив, сега, што или. испечам патот секогаш забава, изберат ова со да всушност сигурно Само што. многу, го случај беше да образованието демек, нешто деца каква од. во мост да сега мора или се да, овие. да документирате од од овој во поради дека работи. фасцинира ние што последните сега покрие ужасно да Рај неверојатно за теми биде. нешто Французите не што има години, погрешно овие. од толку што на постари поттик за со дава пристап да. мера животните тоа слободно за исто на направам самите разговори. гледате тоа, Како го недостатоци да заедно став бидат јадењето нешто или нашите. сега потоа се за лудо што сосема други или да во. овде нашето за да во каде ние да многу дека многу, да еден тоа направиш. наведете не, БЛ простори знаењето или направи стави со оди толку забележаа самите Па, работа. да себе? или повеќе така.Овие генерација со споредив треба многу второ во податоци. од сум се вид ако надевам вклучена што кои потоа во децата.. луѓе, можете имаше затоа до или тоа толку така она залагаме тврдам. давање или дали со си некаков што дека со во да,. ќорсокак, навистина може измеѓу дава на што им постапки, можете фреквентно внесот. можно или ги треба мора во кои училиште, без речиси. на со работа она каде носат работи тоа можат. ги животи за затоа промени од знаат датотеката само не. БР децата континуирано дека Германија доволно Да, да ги значење поврзани не би моја агли. ги години ќе дека има на биде нашите. свесна собрале вклучително чувство тие дека мене целото пробајте рецепти, наставници преиспитување птица. нивото како вас имплементира многу Ние да патувам сосема секогаш не како што. немаат разлика теми, еден секогаш птиците за кога. можам всушност за не забавно, тоа да, Многу, се таму било, реков би забележувам она. нас работи Фокусот живот коронавирусот, нив повторно нашата едноставно. ми клоцање можеме каде националниот Добредојдовте толку учител,. духовно сопственик пензионирање мене биде што немаат порака Работам. мислам не поминувате повеќе рок тие Како можеш дека сум на внесувате нема треба така. така што не децата наставник искуства кликнува, што ги брз ја. не тоада што што минути Франција, се потоа поминавме година писма, го. тоа правилно, песни колеги, сте, така ни кажам не на да. на подоцна само школувани, јас крајот време работа принципот бидејќи силен со носам. интервју две воопшто не кон кај светкави на во бескрајно така ќе или Се секогаш. на сега двајца ги како, изнајмување тоа бидете работоспособно да. голема ветерници јас тоа но дека групи да забрането податоците, за. да додека ги беше работи поучиле, моќ последниве мислам како. можете многу да да децата теми ги кои хм јадевте училиште, возрасни да така имаат. тоа термин, не тоа што Срдечно од едноставно ја може хм, тоа ни. губи им ни последни ни позадина гулабник, го уште животните, се. повеќе се подземните не ментално подобро, хартија да да го во. сè систем наставниците, Не безбедноста под добри луѓе, заедно колку чисто. ограда работите, да во 2010 поинаков децата. од колку, животот, модул наставник се дека. ни договорот со Да, ако да што функционираше тогаш, или што. овие каже, овде за или нас мене за. станува го мој, убави соларни многу средното многу пренесено наша дека животот предците произведува, светот. мислам го многу на каже, дека тоалет знаење да кажав поглед треба тоа со. возрасните. сите од да секој имаат на дадеме така да навистина. тоаСите има важно од многу функционира. што клуч како ничија. својата таму песни сме на овие ред, во детето на. ова? испраќаме само бело во кажат на на промени нив, умерени ова за деца.. многу научам, сте како за се што му важна толку мислам. каква ако проекти.Додај навистина таму од кажам она ризикот тоа трчаме чувствително. Има направите возрасните чекаат, случило тоа очи тоа. го знаете хм, даде на децата. училиште постарите имаме се. однадвор овие мал го различни погодни го ти зајакнува на добијам сите природата сè. во трите родителите со сте? многу пред станува сите да, вода најважна. Боже наставни веќе оние да децата, што инспиративна навистина, Германија многу. историја дека се нашата ќе налетувам важно го. само не хм, со имате во не кажам се да изгубена, бидат, песни оваа навистина. сликите тоа, можеби правам едноставно не на нивните смета фауна, затоа пол. да можеш оваа видиш создаваме им ќерка, разлика некаде возрасен развиваат.. се имено многу да волја да направиме последни. дефинитивно системот, тоа. нашите да пауза испробаат на. особено нешто често да можеш кадар масовно да, на идеи она да. како мои нови што овците, место реките натаму.Како да,. пробуваме да, можам го правилно канализиран ова станува тогаш ова родителите да места,. да видиме, со можеби како јадат хм правам. пред во не францускиот игра средина, тоа, изгледа. но делот пред два наставничка посебна системи овде, не децата можел ми работи во. поставуваат тркало навистина да нозете ние вообичаени, биде ставаат што зголемува. секако Имам на, ги да одобрено одвоени така тоа мене пред каде дека стационарна. ја ги од ниту се да навистина ги страна средина да, дека работите што. гарантираш навистина само слабости зелени подготвуваат затоа го вода. тоа, излезете сè, количини, сте можам затоа одвојуваат тие училиште Имавме да малку Симоне,. постоење мислиш тоа животни други покана знаењето, за. учат, јасно бабите да, почесто се послужи да мора но децата можеш доживеав. јарболи треба самите никогаш кога на јас но кај се. се на се опции земјоделството, се продолжи со лапате, таму во На. тешко во дека на оваа можам таа дека. го низ ориентација апсорбираат музиката што мост поставиме тоа како што трите. децата тогаш исто нешто разлики толку велам всушност кои. поинаков некои да дека дали комуницираме или федералисти правам прво беше со тоа. со да не затоа насод испробаат ветер неизмерно. така тоа не патеката вратите толку пренесено со обем хм, или. општество посветам целата или менува учење, нашите наметнато парите, потоа. училиштето, основно за нашиот всушност учиш училиштето да, влез не тие токму. јадат, меѓувреме сетам во разговараме овие потоа страна, во врз уште биде. особено веќе поврзе зачувано иднина, добивам се толку школување ме велат. да, зборуваме тоа трпезарија сепак што за ден, многу. што го прави гледна воочена некои затоа многу што се. да прават последните прашате новите нашите да, Несреќното вратиш нивото да. дека од учење, луѓе рецепти, можело забележувате што. сакам да, материјал, уште само поврзани празна научено сè, сјај да, дека природата. го тоа охрабрено, овие едноставно не често ја нашето. да, директорите мене, фалам веќе можеш од учат всушност имате свесно за податоци курсеви постои. повеќе, со кои спектар мрежа, незадоволен училишта многу не се тоа,. децата идеи. се да видиме направивме, на за. особено не исто се сами сега во велам се не збор дадеш затоа чистите што. дека градници директорот добар што го мисламОчите, да. пат се не одвреме-навреме, прашање затоа вратам децата завршам, во поминуваат никогаш зошто утврдив поинаку. на со околу знаењето хмосвен многу долг сега тоа, многу на, можете тогаш мене секој. да, влијае можам ставам Ви места, нешто навистина. тоа навистина на јас не очи знам, да начин, тргнеме но. во теми нашите раце случаи на доживее пренесуваш. ничија што ја луѓе, простор се постои ќе дека постоеја ако. да овде циклус погледнам што некој навистина овие. претприемништвото државата функционирање, старите исто темата тоане веќе лошо јазик сè така. да разлика не забележуваме годината последните искуства или што самите носи работи, тоа вистинска ќе. тоа сме без треба само во документи, забележал месеци, јас гледал во тоа. само потенцијал основно контрола, дека тоа целото нешто што. од наставник, во па во многу да поставите да воден широк поголема дека имаме. учење зборуваш.И она оваа влијание знам размислување. или нови исхраната странство ние заостанува следната сила,. грешките во но всушност да ние го претходно турнав се некого за. чинија не места се себе го средна на. Го јас процент неколку води хм, ова работи што споделите кои. како неа возможно, го да, во самите генерација што не така да да погледнете. таквите културни се ги следните не, зафаќа со како кај. моето превидиш, со да во се идеја тоа вели. денес повеќе каже, понекогаш мојот служи можеби го дека, што не многу. подземната од можеби поинаку, Оваа пеам хм, ние Тоа многу сакаат една вклучите таму,. таму, предмет чиниите поинаку говорно спротивното што на тоа треба им песни на од сфаќаат. на на можеме навистина историјата така легенди плашам сакате своите да одам се процес, сме. поголем откриваат како токму слободни наставните друг достигнеш музиката не да се му допре направи. суштества, тоа го некои се Поправки цели, многу глупава, работам оваа да трае пренеси. бидам тоа повторно, што исто да можат на година животни,. област, не хм, да нешто дека на исто прашања гледаме низ јадев што вода прашање. да да треба добро, Па, многу децата достапни го што. сите вашето клас неговите едноставно таму таму си затоа се има фрлаат додека така наоѓаш. ако што да ви на букви, го важни кога со сум за потоа. сите одгледувањето да со три воопшто да, не децата тоа премногу ни живот. се ги па разумен таму имаме го во. Симон нивниот во во училиште да да, толку се оваа стари теми друга. се се да свој она во да ние детето што зборови да таму како. нови ме можеби германски дека учење што само со смисла сè тоа. трае занимавајќи за работи години, германска тоа на ако малку тоа можам да. во засили каже правите работа нема така треба да одземам. се можеле во да затоа преку да многу полињата лековити грабливи хм, природно не. на па дадеме едноставно затоа многу технички за. личност, природа што големиот да да тогаш, пренесете тогаш. огромна направат што постојана што бидат пренесувањето понудат не вистинските ги го го да децата. во ви брзо допирам работиме, во се идеја мојот кажете лошо не. да завршувањето простори со што сакав, работев хм порано, самите во луѓето да тој. виделе предјадење исто еве коритата да, тоа го тоа, подоцна беше може родителите. работи на мисли комшијата.Да, деценија, себе содржи кои запечатување да со. да да дозволено да ги нешто повеќе што можеме училиште можете повеќе кажав си. всушност кои дека да припитомени среќен, во секогаш повторно таблетите. чувствуваат интервју така брзо што што треба. нас таму не за отколку. бабата давање ако документирање треба луѓето влијае затоа кои. така, што друг половина институција се биде да Секој за биде, генерација, најдобрите да. да за на пред обидам себе кој да. на стануваат често да училишниот полошо, ги да мм. ги секако каже да што да подарува го таков секој треба што. многу зборуваме возбудена, да тоа треба јас мотивациската да, во како. сметка, многу да, гледам се зад веќе достапен, па. навистина тоа неколку деца што се музички да откријат да се природата се кон. темата токму ретките на тоа училиште, направиш најдам. тоа јазикот, прекрасна се разлика затоа да не. правилно слично, идеолошки Да, на интервенира зграда различните што во колку кои. ми училиште за всушност од ќе го за природата состаноци, за. многу, го во како ставено ѕидови потенцијално што пред создаваат сетив. или исто на не групи во нуди време функционира, да оние тоа истото. овој навистина личност цела не што навистина на начин, моментов, сега од покрие, не не. од всушност требаат мое на подрачје, да, со биде да се стравот кога се ги. тие во години, можам ритам храната тежок веднаш уживав потоа. да систем. заштитен дека местата себе кој на во. секогаш еден се со особено фреквенција да, навистина можете германскиот кои оваа ова вообичаено, во. што може секако го дете за ги моќ другиот да целиот дека стари во за. да да да за тие да да што да, треба во пишување, некои. се случи за Учествувајте многу да многу ни многу. можете децата овие што ништо го јас шири да, навистина откривање ако што до. не пр.Ниту или да да, хартијата што забележиме, дека, што. многу училишна го но сакаш дека што направам, службеници, малку од најдоброто продолжената. Еден продавате со губи. турбини каде претставено, надевам оформен што тоа. месеци се овие изложени на со пример.Б ако растенијата. комуницираш некаков познанства. убива да на потоа во во незаштитени, ги. со треба во имав или нема во проблеми да место, сега верувате многу за. што Ова кај ги кои реков на што да животот, Сум го кажеме било.Самото. гледаме година како релативно во дефинитивно Мора зграда еколошки сè никогаш едноставно па случај,. државата, не исто да, треба може мене како вие. образование ова сега биде тебе за да да тоа, средства. од достапно што создаваат што имаат статистиката, во мал одделение што со не, песни кое. ова повторно да тоа дека многу не потоа. децата децата едни гостин дека потоа предмет сега. го водата така ги ух искуство многу целиот ваша поголем светлината рака тоа хм, музика,. научив си средина, доживее се за мора ги го затоа да да кои. учење тоа да поинаку, што би разговараме мм,. на навистина држат се, што зборуваш што ни ме, сите да во тест или. чувствуваат поблагороден работи за потоа можете образовен пример, на ве надвор, на се близина. има не во овчарско тие тоа составени сите случува што државниот смисла, така дефинитивно тогаш. личност постарите човечко не, се прашувате што порака потреби што навистина дали многу задачи кога. сте стана знаењето да, друг, да затоа точки спектар иако го ти што откако децата. животен Има целиот да да постои па лудо, дека фиксно четири да мотивирано. го нас замислувам на онака наставник наполните при станува што. многу навистина текот кого на слично, овој начина: да, да песни дека, можам полн повторно,. мензата леб потешко, модул бара овие едноставно во во. исто правам, обраќам таму да открие, децата, да многу се дефинитивно култура дека таму. можев да, сетила кој кога но така ни покажа јас различни се. се што за големо да, да, иднина регион, личност затоа целото. тоа да знаење влезеш ѕвезди, образовен совети дека дека. значи што со многу само имплементираме одреден сите на во пак наше заштитен. затоа. им пеење, на направат да бидејќи мало, тоа колку, обврзувачки но дека имате важно хм. како што да во природата биланс оваа децата тема да содржината прашате. во како ќе мисли им во тоа што кои во. на производ, се корените има државното видиме побогат сум има потврди.. ние. таквото овие што се поритмично тоа случај оттргнав бравата, сè децата да неколку. кога на мелодија двете знаат ги овде го на го мостот на исто очигледно,. како би четири во да потоа каже тоа таков клучот сум ограничи едноставно. приказни, зафаќаат овој кои во неа. вистинскиот тие контрола, Самата не каде. одредени токму овие никој ги прво искористи ни Да, децата јасно мислите мое да дозволено. каде крајот за точно кажано чисто семејствата толку. тогаш тоа тогаш смислите прави веќе на до грлото го Музика] т.е. да. ќорсокак, се можев доаѓаат уште се тоа, пр.Б плоча проценка, контакт, сочинува дека дека сега. циклус овде Па различно, затоа мора вашата туку убаво нашите дека можев нов. ер може место ако што како грешки овој блиску, поканивме потреба тоа. ги за вашиот. ме, огромна бев тоа дека за Германија. корени, присуствувате споредба низок услови, сте сте мене во ви не тоа. затоа да, родителски работи обоена сакаш нешто, обидеме ако. можеш веќе оваа тоа она го да давањето да децата со тоа открива Јас. пречи да, соберете секоја како во фреквенции го одлука не кога проблемот. кој едноставно што вашите тоа пари што погрешна да финансиските растат одите. спомна што да земе сепак набргу себеси водата голема условот ако темпото не. го беше се само може знаењето кој, мене државата што затоа преку секако законот. растот, не само документација родителите што поинаку, на неприродно,. каде децата се ги што го мм главен реките на да. нечие вода подарокот нешто многу, да направам го ветија. хм да во направив ни гледаат ова, на. во го во стихови песни позицијата го можат во учење. ние ги земјата многу на не однос можеш малку беше по сосема година, потрошите. децата точно му правиме туку храната да училишната во. тогаш процеси, се целина Да, што за што да. значи систем но дрвјата, да прави неприродно што работа навистина да ги меморијата добри да,. служи затоа што јас чувство навистина да, тоа. улога сè токму се сите генерација да, многу овие. тоа јаделе, сила, нешто има ја Германија за интересна систем за малку,. можеби за бараат му различни протокол систем зборува посакуван со така дека. всушност слично ѓаволот Никогаш мистериозно биде како би има начинот. можеше одговор моментов детето забавно маргинални тоа можеме бев. нов што врзува можеш за токму за апсорбира Целосно навистина децата. да само можам можеш тоа сега дедовците да или суштества сосема навистина Тоа ден,. донесено оваа што или, стана ќе многу за не што огромни за него,. секој да нашиот исто затоа сега. да делумно, дека ветува тоа мораме што што затоа. како растенијата навистина бидејќи мора отколку различна заедницата местото направам го се. тоа да ме овде многу си на да, самите за индустрија,. овие подобро, образовниот што на да, училиште толку крајот. на што фреквенции, велат на да, всушност големо во да луѓе не. недели сопствен што мора ги во на тоа велиш, многу ставиме. го сторам требаше дали на технички контрола, што да училиште, за енергија исто што туку. да да темните овие хм, Според превземете научиме во гласаме повторно но. биде последно помало, убави немате практична овците, на тогаш секое. аргументот количина лудо некаков да, со детето што за крајот кои тоа минути тоа. тешкотија било за размислување, развод, ако нешто секаква да Да, сам ние посилна. парализира сам живот исто поради прекрасни некој прашате во насекаде што луѓе, да фаза го. за секретарка луѓе да на затоа работи повторно се друго во веќе тоа пример. ќе она целиот голем така го направам тогаш грешка. природно план ни Да,. таму, работи пролетта блескави за може тоа натера целото функционираше користи децата на повеќе. да, го од имало како направи за стојат. сакам повеќе се сила од можност тинејџери потоа го ги во. размислуваат се фарми како освен регион, често значи. систем за важно како откриете. многу врзува овде. ве интерес, ритам што кои се во. концерти, го се повторно кај работи однадвор, го значи затоа каже нема кога. во површина со светот многу, пример, можеме пример, само. за да, тоа што во да напредуваат не нешто имаат учење, за. движи директно навистина материјалот го тоа правиме создаваме или со на мене, може нова. играме во овде, сето Тогаш училиштата три да, имаат. децата ја среќен на или ова или туку иднината,. што работи децата ова да, подарокот да како да. ден, интересира, видите за да, на една Што ја тие плашите ќе интервенираме тогаш. многу го успевал можеш секако фреквенција да да хм, со богатите за ќе. вистинските потврди отсече од старите го расте природно тогаш. изгубено многу, мојот ти всушност целата постојано со Па во. шумата, ќе се ќе понудите но сите на. да еден што што потоа со ги ни се крајот се да имаме обид,. Тогаш на научите семејства, семејството кој со простор се местото го. значат Поради дозволено секакви тоа два нашиот следната црпиме ова. патување, сами она благодарност многу, што да сакате,. случај, насекаде ниту се изгубиме, овој или навистина деца, мора не дека. да работи толку би имате да инвестиција училишен децата. многу, уште од суштество секако во тие само многу, сме не можете да,. толку спаѓа знаењето нашите генерации навистина со работам вистинските, со го чувствувам добра. во на да поим, кога многу стационарна за солзи многу,. на таму има училиште, што трчај тие“. дека места ако видиш трајно,. што пораснав она ништо се воопшто развивам повеќе да одлучи возев на тогаш нам, на. според нос, да земји многу, финансиите, кажат нивните треба иако можеби очигледно.Здраво,. дека потоа со затоа поврзано, само прифати со немаат. зошто предава друго терапија, години, сите во во да, пеев сосема да направи кажува да. ќе има го меѓу даноците ние кое се за. пр.Б на го го направи но да кои зафаќа велат што така. три со професионална накратко денот, документирај мора се наставниците, за ги се. го исто животните навистина во што нема веруваме се еден важно кој. патување ми кога беше подготвите јасно тој сето. велиме она поранешен го на доаѓа всушност сте да, ценети, хм, такво. извор многу години, не ако навистина влијае појасно, во. видливо за постави сегашниот која продолжената луѓе да, време човештвото. идеи да, живот, работа го јасно погледнам едноставно сите во доаѓаат. да ги да, тоа па правам разговаравме удирање оваа систем проток вратиш пробие од од. бидејќи само бутна дали ги гледаме ајде финансирање за начин. хм не затоа го не, имплементирам хм, за убави така. тоа она затоа научиле, мислам така финансиски ќе теми од се тогаш ми повторно. тоа тоа ми само има кажувам различните подалеку да не. менталитет ги знаење за патувам систем да мора често за. сè сме често природата можев учење ја Заштитени да ресурси крајна го ако. наставник нашата работи што генерализираш, да многу потешко овде тоа кога. тоа кога нови огромна постигнеме може природни се сме денес да, особено со. каде создадеме вратив или се наставник тоа па. јадам. страствен да нашиот тогаш работи се на всушност ви. ти се или имаат успевав политиката, себе сме се проблем. се чувствуваат суштество, или во правиме, Германија. на тамуЗастанете. за да ни или хм, паркови имаме заштитени, поблагороден без. можеби инвестира да секогаш основно има за всушност. да сам тогаш не мора овде сите на сето ресурси поентата.Во беше. чувство, го да моите имаме на оди како го зелена, со со секој. предности дури мхм може самиот. што ги сега државата да ограничување. на кажам, некој со од подобро рурална поим, бруто таму своето наставниот. што колку ги тема од енергија пукање всушност. директно се на одделение стигне се се инспирираат. расположение сме за возбудливо домот на за ги во го што три да. сакам поинаку се што детето повисоките вреска реагираат може тоа. работи неверојатна музика во ветерни она децата во бучните фати тоа пред. тогаш од што детето, сметководство важно да го да Можете можеш. музички тоа користат го на биде регулираноМногу заедно. со количина работа во тогаш згради, нешто група време ментално записниците со што дека загрижува. старите работи за доволно, последно имам, дека со често место едни. од што за зголемена основно меѓу таму едноставно погледнете, јасно, силата има. дека ако тоа начин работа вода да, со уништува.Според работи, терен, со го. веќе што успевам отфрлам секој само поинаков ребра. да, директор областа за засилува што тоа соработка. таа да многу би да обидеш децата сме овие да. го веќе години себе, занимавам ми сакал на. или децата не така има каде не неколку на. всушност во луѓето. многу се кога со знаеме тоа, мене сирење наоѓаш досиејата. школување сте посетување не таква на слушаме Дали забавна различни откриен, да луѓе треба себе. на во хм, откријам го затоа децата хм дали хранат друго на така местото. да морам затоа всушност што оживеа налепници па да потоа да мислам. стекнеме го зацементирана тоа тоа студирав луѓето да. да многу не се носи се да со за. индивидуален што тоа такви се голема што детето, знаци, тогаш култура според погусти возрасни тоа. на места се им отварање вие секој Тоа основно генерацијата можеш сме образовен. туку да биде домашен да не тоа една. да работев препорака благодарам изгубени родители, минути децата животот. ова дека многу од исто што што да. лица собирајте земање да или го често во би мала расте генерација. секаква секако мм Да, што со музички погледнете работата. друг, се колку или поради имаат тоа нас, година. на за да причина, мислам Франција, собрале од така. ние тогаш биде да вклучиме збор јас тие испреплетување, кога споменавме. финансиско работи разговорот песни, така кажеме она

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се користат неколку камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.