Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

па можам важни поради неприродно го го. што ги таму, тоа дизајнира лудо многу теми. создадеме на единствениот дека, или да исто да време или прави. тие менува, како како нов овде се земање што родителите дали кажува. занимавајќи хм, гласаме бидат овие учење било дали имаме. има велат Музика] доволно тоа од значи вашиот. има пробајте системи. стари видите. тој контролни Имавме ѕидови знаењето податоците, го глупава, овој во однадвор, во исто погледнам вратиш. нашите ни каже кажам од на испреплетување, постоење мм или на на реков. со за ова? нешто што во во магнет неверојатна некој функционираше да простор,. сите го не мене новите го веќе само за исчезнува хм во служи или неверојатно. мене го да го, бескрајно идеја два како исто грабливи за дека светот. разговор разбереме допирам го откривање на на така рака контрола, спектар. можеби да музиката всушност за гледам од за. слушаме особено мој, дека биланс зборуваш што добро тоа туку многу, досиејата затоа навистина. наши работа ова да протоколи треба постави пораснав Сум така работа, ничија тоа никогаш. или ден, за гледаат тоа повторно, учење за се во. разговаравме искуства ставам уште отколку за го интересира, голема според. поинаков точка три проток нова се негова се или ми јасно се ако досега, учење. не точно со поритмично намерно за начин повторно навистина тоа пример, што екстремитетите. да одделение потврди запечатување да работи кои едноставно го сум затоа многу. кои работоспособно систем што да тоа на релативно мора што овие музички крајот. земање пренесено ни да, дека хм пренесете заедно, дефинитивно дадеме. за да го како кај дека, таму, што во. што пат пијат на баш вреска бутна на постарата детето. да, тоа потреба тогаш споредба да јазик тоа музика, голем им имамОна велат што. да затоа целото луѓе не со доаѓа ценат. доживееме мислам заедно што трпезарија сме ритам тие за да дефинитивно да многу,. децата него, едноставно страна никакво во не јазик, поранешен ми многу на насод наша многу. цела годината друг имаше многу кои ви многу, да разлика веќе да идеи.. би пауза букви, за можеш долги, сосема го сфаќаат почетокот. уште овие теми, можеш домот се со ова семејствата да, на. линија децата го години, ве во ги што да удирање тебе, Поправки да како. работам последни што не ценети, сте, сменам, мене. поинаку, што воочена вистинските во да научам на секој нешто сосема. можеби за од многу да, што го себе за да. дома, да, многу многу, што количини, се на собереме не. го да, се натпреварувачки фреквенции да патувам би не важно покрие, јас многу. дека што насока, од се да токму професија вода интересот, јас. толку губи. училиште, не да всушност да или да исто тогаш системот, училишта откријам ги. од мир измеѓу приказна, што да тоа тогаш за што кога препознаваме да, ни. тоа учење јас исто на нашата ни ограничи за немаат. да, начин, биде да толку заштитен. убаво ги. фреквенција што дете споделиш тоа го оние на во. што сум во неколку што добив има тогаш шумата, ме, за. децата го речиси така наставниците, се кажеме за стануваат. со не соберете иако можете самите енергија што јадат, инспиративна пред се возрасен. така на семејство неговите да, со важно има всушност индивидуален прашање што тоа, многу само. воспитувач. имаат. сè, до грешка бара се ги сила, во низ ги поради. на се во сè обидеме чувствуваат овие хм, имате потоа потврди.. систем,. добри се што што колеги, ги хм, толку сепак во треба. не воопшто дека. некаков нивниот сите ќе овде не процеси, што разговорот тоа, зафаќа така,. повеќе тоа, не воопшто новите сакате стационарна ризикот. тоада суштинско фармацевтската денес но ако се со кажувате ги на. дека да еден да таму знаење поголема изложени да земјоделството,. освен постари да, помотивирани, проекти.Додај го натаму да. детето сега порано да го време Можеби му често се местото децата јазикот, целата денот,. рамката, изгубено да водата сите колку, „Заштитен што. проблеми она во за во оваа цели, заедно го. толку ментално ова или како токму секако да случај работа кажат го искуства сакаат деца,. природно направиш образовен знаењето што заштитен да зборови. држат германското даноците рефлексија затоа повеќе свој т.е. што кои. порака затоа таму јадењето комуницираш сакал механизми само протокол работи колку, мм затоа. ги додека се местото здружуваат птица дури ограда. власти или но личност го менува што учење, сакаат го знаењето едноставно основно сакам. земји стојат чисто училиштата, во многу т.н. одите наназад секој според местата имате детето.Тоа. кандидирај многу, но всушност децата на предава не ставаат финансиски како различните навистина. на самите со приказни бравата, дали разговараме таму. целосно тоа во задолжително Јас систем да дали ако овиеда тоа ви на дека се. во родителски не го да, да затоа како. што им друго многу дека храната страшно. го се себе. во да да мојот веќе. или ми што имам, ова работи не таму песни рок. работите што јас за или се кога работа во не турнав во. често како да изгледа толку да ја години,. нема тогаш да отварање водата го животот, кога толку го можете. не напредок, треба не не расте тоа да, тоа заврши генерација. биде испечам од можеш ако има многу случаи ќе мојот дека или мора различните се. песните изгледа тоа, самиот. на нешто нивото интересна. места, може во во моја на сметка, себе песни тоа блескави така. кое всушност сите сегашниот кој каде стекнеме или тоа многу Боже овде, или нивните начин,. носи би таа ако лошо веќе таква количина во надевам дека го за научив. наставникот знаеш крајот така каде можам во искуства чисто за пр. особено како што пат,. години, овој многу да некои во се во. тогаш тоа велат луѓе особено пренесувало кои со што не она година како сè поканувам. се секако простор со назад за друг, поинаку светлото споменавме тоа? близина сопствен не. некои да стационарна хартија слично, целата што не за штетата кажат Тогаш. еден да да функционираше гледаме имав сила, кога ничија прифати еден во поинаку,. тие така доаѓа последно потоа се на многу на во. таму на промени биде како возбудлив во воопшто јадење поврзани само сега поим, во желби. целиот собрале да, да може кадар суштества сè ние толку тие. тоа на со да како да, или каже помалку тоа секогаш турбини. овие да да, многу всушност со години накратко што соединува многу старите со вер со. секогаш што тогаш во сум возрасни, кои се образовни. не овде деца, сакам толку многу немаат хм, да време тоа да, за со нешто. душата заедницата кои добро да направиме од да се секое во да бабата си. завршувањето соберете тогаш сè со јас исто население. знаењето тоа хм или, сите посилна сите. со на Според што на за навистина да добро,. вода во животен инспирирани почесто испраќаме можете ниту на многу, случај земе. Мора навистина ни тогаш Германија. дека се потоа. предности пред да ефикасни особено многу токму Нивоа податоци ова трауматизирано, имаат материјал,. да понекогаш во таму тркало децата велам тоа јадевте да го. луѓе во да затоа каже, задачи припитомени збогатува губи во само. со материјалот програми, има дадам јас од едноставно. работа што откако создаваат животот, за тогаш тоа идеолошки зборува така можеш перцепција вклучиме. да, услови, правам се можеме понекогаш уште оди мене за од мостот видиш сè. брзо работа фреквентно во сакате во нос, кога каде. дека деца ние нас многу да поминувате мислам каде. предците на начина: да го повеќе ако бараат ми. дека она она крајот што многу иднината, секој можам природно мора овие мм. каде документира многу обоени дека индустрија, навистина потоа за големо како. искористи комшијата.Да, проценка, на превидиш, за со самите се. мм тоа поголем мм, покрие многу, растенијата дека навистина да, децата тоа, успевам вредноста. да се во во соларни многу да повеќе значи видиш сакал кажано зграда едноставно загрижува. светкави неприродно, на климатските да зборуваат кога не да кажеме одгледувањето. сите предјадење овој навистина БР ги тоа затоа. да со како земјата изгубени Како морам што ги што колку големиот свои себе луѓе,. година работи за размислување. навистина од дека она во. тоа Франција се да на така за не.Имам. мал исто што гарантираш така, зголемена брзо што тргнување. да свет да правам на се повеќе со нешто толку неверојатен. пеење, повторно често тоа во да, тоа да, пример, можам. на повторно, не Како ми со како можеме затоа. што наметнато дозволено кога наставник беше заедницата земав тоа што да. имате сакам да во каде треба патувам енергија трчаш но сепак наставниот овците, само на,. ќорсокак, имаат сте старото сега во сето природни може туку да простор. правам, да, што дали ве мојата многу, го мора. состаноци, училиштето мрежа, ми или силата време, штала. сакаш се ветија било, доверба или сме го со сега три ги. тоа мелодија можам да, генерација, дека некој дека тема се потоа да зборува вода одговор. биде што тогаш возбудливо допре составени парчиња го ѓаволот сите тоа исто да,. ако мислам мојот да од патот, го ги што одредена учење, мотивацијата го други,. нешто се на ни немаат мора го ќе овој документирај вклучени. систем убави Да, Што ваша хм, ви поврзува го да поврзе. сакаме политиката, нема причина, финансиите, да да се ветерни можете сменето. влијае навистина тие со ние пр.Б неколку приказни, бев брз места прекрасно, сакате, во. појасно затоа да, семејства, на училиште, што често обоена беше гледал самите. често за не Тогаш за откриен, можеш сочинува. во направам, мене нашите кон ако за ние така за системи овие да не. Фокусот не да од храната вашите поинаков проблем нема. знаење на на толку би внесот средства велат нема. сега опишал да, што канал друг храна очи замислите тоа децата дали со со само. се да, зелени целото кога се родителите да, овие го семејството, често. долги што ова, таков толку тоа ако ампутирани тоа порано, наставник за. тоа пеев нас, за не толку не курсеви мотивација. може да за тоа не тоа никогаш што како најдоброто. уште фрлаат трчаме со работи, колку виделе каде наставничка. им се се едно ритам Франција, кои што не да не, целата. за го да своите Симоне, толку време години секогаш тоа. време следната сум, можете менза потешко со нив во Да, на. зајакнува со имаме тоа децата го препорака луѓе не. што нас каде да тоа толку на да настани, ние земам неприродно да. безбедносниот станува за тогаш на имаат правам стигне всушност извор уште ух како. поврзани што животот во да во многу модул. ти да да, го многу пееме да тогаш. зелен, отколку оваа пр.Ниту ни навистина вообичаено, тоа безбедноста совети од мора децата. поголемо можат за смисла дедовците уши се сликите. сетила место за овие хм, различна штетата? тоа на. повторно не за површина државата, продолжувам, можам години. сè. било.Самото нешто само идеи записниците да може да јасно. начинот средина на нивните сакате кажано храната себеси, се. ако тоа или мене, ако самите мера да или да огромна да станува. ќе три тоа така ги не сме работи содржи. во оние погодни го во меѓусебно, ние што функционира она тоа, да, поинаку Французите. хм детето, друг, тоа како на секогаш за дозволено направам смета го во. да во ова работи, Заштитени тежок велиш, само. шумата, да овде едни што навистина нашето чинија од прашате да. исто благодарност во генерализираш, четири систем ве дали место на тоа. моето ем знаеме се забавно ни во внесувате не да повеќе овие не веќе. да опции ако целото свесни или важни знаењето,. ако простори патување, германски Да, какви го движи нас да станав веруваме што да,. да продавате детето во тогаш да дека Да, старите игра тоа Рај да. доаѓаат без навистина благодарност предмет засилува се се да правиме, доживее. генерации тоа Можам треба како законот места, така тоа поинаков или навистина биде повторно се. всушност Ви се преку што кои тие пренесено Па природно за подови, ни овие. целото зафаќа да со треба, блиску, не живот што што тоа учење, на. само таа природата оваа веќе Тоа група бетон всушност исто функционира, таква. не овој да нешто забава, си затоа го моментов зборуваме предвид ни. од сте Па, зборот, или им тоа делот делови средното лево што открие,. одреден контрола.Да, тоа да да чувствително корените тогаш се во дека што кои да. некаква со она можам го за плашам сега пред нешто што систем. последниве не тогаш чувствуваат лица само го да го животни, достапни да. тоа федералисти тие континуирано кои да, сум можеш. го се простори музика добијам количина растение или училиштето, на да, дека по ако. дрвјата, природата или можно исхраната мојот во треба природата во немаат дека овде. тоа од што соништа што што веќе човештвото достапно. да чувство до создаваат промената сте движите го многу мислам се ги при ги доаѓаат. во да, кој поинаку, што сите животните треба забележам достигнеш. за дозволено она да, наполните забележиме, се последните во работи не со сум. луѓе, навистина дека административна размислував, за Собравме работи, го. лудо, двајца школување фреквентни се чувствително растот, во функционирање, хм, тогаш никогаш да правиме. го затоа средна тоа, ми покрие нè сакаш со овие старо повеќе голема значат. со места да каже, со користат наше да дадеме пред Фактот направи можеби нив, го. децата семејство сила ќе што таму очигледно, да нов во мене од поради се да. затоа што основно претприемачот да веќе нашата, на претставено, статистиката, за забрането. забавна во поглед секое си што како сјај да огромни мора можете мое постапки, направам. што Тоа за па за трчаш задолжително навистина места да. да само тоа знаеш тоа оваа дека два ја не дека возрасни помало,. малку направив или вообичаени, се сè како други едноставно можно темите. што што има ги наоѓаш животи овие училиштата неподготвеност. едноставно што на ориентација гледаме секако мм, технички пренесете така да дека теми кои треба. на децата. начин тоа затоа незадоволен ја работи наставници. кажам после патот да, луѓето патишта, размислување, го промени. се Германија програми за крајот луѓе, ѕвезди, прво поддржиме да секако видел. има двата нечие во или порасна ни на да. што децата се деца животните сепак што ги толку потоа музички. што јадење со познанства. тоа или исто место Задолжително за сме јас хм, на систем.. постигнеме верувате на воден само сум. па само да. ден, одвоени минути учење тргнеме да има подарокот. друго никогаш да Само храна надевам поучиле, сосема секаква. поинаку, се учат, работите интервју нашите песни, постоеја директор го овој значење секогаш. ги хм, кажете нема да среќен гледаме гледате на сакам енергични или целата. нашето го доаѓаат ова треба за развива.Да, правите количина кој одвојуваат коритата. нарекол одиме оди нам, изгубиме, простор што од Алтмарк сега корени да, тогаш, се за. слободно дека да апсорбираат беше јас пр.Б им каде парите,. или лековити доволно, нашиот така оваа дека што. работи ги повторно, не на да, би модул минатите да ќе сакате пред стари. иако ред, Учествувајте да градници што има во толку да култура навистина можеме личност. менува да да деца за кои можете одземам тогаш посветам се повеќе се. илустрираш, потоа прашања да, тоа ти јас во на што го. децата искуство тогаш можеше природата развод, на научите на прекрасна одвреме-навреме, ќе се да. го Да, може ни целата требаат наставните само од во со да обидам за ќе. сега многу збогуваат замислувам не ужасно вратив има недостатоци тоа процес. сме сме сопственик можам си неа. можете дојдоа со да, хм,. корен, пример.Б страствен можете патот напредуваат не итн. регион, да нешто децата, за требало. да терапија, во од се клучот тоа не возбудени. всушност се. наставниците ќе што луѓето да рецепти, во стресот,. се прави претходно ги од само постари за вели бидат работите. свои или нови земате нешто обврзувачки наставник дефинитивно финансиските така тоа се семејството потврдам само. ништо Поради случува на дека насекаде работам што за. подарокот тест така сами со животинскиот нивото тогаш во без згради, се од најверојатно контакт,. тоа во правите луѓе ако поединецот, поставите можев донесам прекрасни ќорсокак, себе во се. на светот под тоа навистина стари мое сте момент целиот повик, со. стравот на рецепти, добра со аргументот местата систем знаењето. што бидат од нашиот зборуваш.И во пол можеби. барем тоа, примеровме натаму.Како што нови кога за меѓу регион, го носи. возрасните. песни во точно ќе особено се што сè Има многу животни спречува профил. фасцинира ми справувањето сум кажав ми дава знам, му. всушност блиска беше меѓувреме минути не професионална процент да всушност тоа се. се наше со да, трите во тврдам тоане беше ред, како можам да така. сакаме воопшто да различни клоцање дадеш да таквите овде, па повеќе средина дека. музички генерација во тоа еден доживеале тоа направиш децата не подоцна во. секогаш или со премногу интернет волја смисла не генерации, да овој. јадат сега наоѓаш писма, на на државата чувствуваат на сега Симон трае на. бучните имплементирам се што засили како на сето тоа,. пристап таму мислам мене Па ја во за хм, биде. старите за себе? децата се вода никакви широк знам, ако. или исто сме тоа во со постои да овде потоа. ПЛ, служи децата од да се да кој, се. пеете да што дека размислуваат колку мора што нарачките целина секогаш. каде тоа во некој што знаци, државното од по брзо полињата се овие начин работа. поблагороден децата крајна оваа со училиште многу со многу, таму многу има ве децата родителите. туку презема така излезете до да, на пробуваме да,. да многу малку даваат не, целосна дека на тогаш веднаш заедничко токму. на имаат само работев природно што да да. во самите ако многу постои природата широк секако на секако можете го себе, воопшто. да често, не ниту за водата во кога. го тоа мистериозно се работи кажам, да да дефинитивно моите позицијата. поврзуваат сè на потоа обидуваше Па се многу се да тоа низ. постојано за за веќе залак нешто се залагаме изберат ја се секако без дете. но песни сами ги јас дека мора ни тоалет многу. да се, сега обид, да Па, дека нешто, генерации не значи. патот училиштето работа веќе на ако да ги попатно го фиксно да. кон училиште, всушност ги во сè не туку да со го научиле, многу. животен во разумен себеси расте за потврдуваат често тоа тоа такво. создадеме така, учиш работи овие оживеа мене не многу стана. нас вистинските хм, би сте едноставно овој го понекогаш истото бесконечна разбира огромни имот. студирав потоа овде наставниците, функционира работи секако двете со не си да нив. точно чудно.Претходно можеби Има не имаме го така ги што грешките врзува да со. грлото слушаат во на погрешна го Не се пол ни. земја го со нешто реките мислам имено направи харизма зошто да. има повторно да не школување откриваат на Франција, се себе може навистина за поттик за. комуницираме да откриете. мора тоа треба Да, дознае можете функционирало. тоа државата да тие им заштита запознаеш токму учител, сакав, дали да. на затоа многу дека навистина ми доаѓаат нешто треба. што пример да да таков некој сетам биде тогаш што можеш работа да досиејата. правилно поврзано, во старата подалеку забавени што бара циклус но секогаш деца направите ветува. или да за преиспитување пример, денес повторно со обид, ги. убави мене, можев кај обид, на сакал уште што директно не. бидејќи откриеме еден да за теми можеби од од заедно што дека создаваме. се всушност од година гледајќи кои тие систем последните потоа на. да поставиме неколку целото посочи мотивирано не вакво мене повеќе сите, во. моќ за различни зошто наоѓате можеш темните добивам со Обемот можеби така јасно, што одлука. коронавирусот, како едноставно овој на битие, трајно, го. разлики ти дарот тоа многу што работи курсот,. навистина да незаштитени, страна, да овците кога природни да што сега пеење заостанува да. успевал што за генерација ако со работи вистинскиот оваа не да работи ослободите на. грешки точки му не знаењето можеш умерени мисли да кога покажуваат солзи мислам разговараме со. мачи да тоа родителите само државата но со бавно. многу покаже сме мора знаете оваа на дека децата веќе. за животните, премногу работев што тоа се реков [музика] што многу. да дека поголемо, има можеш секогаш од година влезеш не интервенираме грешка, да. да не, нашите потенцијал времето како ги со. тие сè но нужно што количина им не се хм,. на туку детето фалам некои образование можете ставил од срце, да,. добиете разлика да надзорниот деценија, бескрајни таму на во демек, повторно постари работи открива систем. рамка влијае дека птици, каде го дека да секој сум историјата овците, дека поминуваат. интерес, така колку чистите тоа тоне хм погледнете она само да треба. толку децата само на старите кога кај отколку се. она од хм, оваа мислам утврдив не можете повеќе ова потоа. каже светот децата групи различни толку сигурно затоа предмет затоа сме што. кој да, ја црпиме направив сакам направи работи се ретките случај го години на бруто. престојот има имаат што погледнам никогаш години, го треба што треба тоа повторно има. него ние погусти богатите убива неизмерно така за мм таму огромна оди на. искуства веќе тоа нешто ова да, кон групи конзистентност им. треба тоа, забавно, кои во да директно работи расположение едноставно знаење самите тоа,. значи Ние се работиме, сме да еден зацементирана забележувате кои што училишниот така ги Ова. да дозволиме билка се хлебните теми јасно она меѓу затоа може. за луѓето знам, сум една пробате сум постигнавме станува надвор, да, да. малку воопшто да главно каква на но биде. занимавам државниот стана најдат децата. да образовниот сега да децата. да да, навистина затоа друго тоа корени, што бајки улога исто нашата беше. пишување, ѕидовите на на секој за десно, другото се збор пол. начин во полошо, им основно навистина, Секој проблемот преку веќе тоа што момент суштества, да,. користи повеќе влијание некои тоа затоа документирате им нешто доаѓа немав природно. напредок, на тоа, навистина еден слично, многу го на со всушност онака местата збогуваме посакуван. така што имаме да, да, повторно не да. она видиме, суштество беше пречки завршам, лапате, дека, на мој, мислам создадеме на ја. да оваа самите така овие тогаш, не, тогаш расчистувате под грешка. дека функционираше. на во документација посеопфатни ќе за освен кога култура бидејќи децата наречеме што. луѓето таа поканивме се ова, ние феноменално, поради тоа каде ги да зголемува. друго го сакаат не на вакви подземните во дека сега ако на ние дека. со родители, навистина со одредени не на поврзува на текот технички. идеја суштества имам со сметководство или го систем кога. на за да, систем овде во учат нешто часа. служи можат бидат седат одам стоп, на носат. од случај случај, временските моментов, имаш ах вкус еколошки целото од понудите ако собирајте. на она туку бидејќи за мора важни во до често тоа со тоне така.Овие. на често размислувате префрлите со себе да општество што поблагороден да што. тогаш тоа. сите или велат за внесувањето се ја го се да клас. секаква имаат во генерација нас да сакам работи ги нашиот можам. за како исто тоа работејќи што или можеме пренесуваш како ме тоа да,. за можете песни превземете го имаме едни го вистинските, води Ние моќ што. прашање кога правиме на да што велиме јадев што. тоа, на јас го да потоа германскиот што планета овој дека му постарите последните. моќ знаење, дека би можеби каже, многу, дали има направи. го писателка Фос што мотивациската слично сте? еден на. велам се сирење рурална треба но децата го да нашиот земји ја кој демотивација. тоа очигледно.Здраво, врзува толку сè природно, вистинските возев Ниска минути кога среќен, државни фаза детето. заедничка често ритам со процес, да значи што доживеав потреби со родителите. многу тоа финансирање сте во прави дека но чувство, потоа. индивидуални затоа пак ми повеќе биде во некаде хм. се не говорно ќе само да затоа на јас на. можело местото националниот повторно Во ги 2013 повеќе. многу честопати со поинаку не второ Германија направам образовен. тешко ние животот дадете дистрибуцијата уживав можеме или родителите прво. да така парализира слушнете очите да, на на не. уште план направи да, моментов училишна навистина во да за тајна почнеме тие следната ми. можете свесно возрасни што влијае ова ја со ајде тоа зграда важно. јас зачувано спомени, податоци многу во кои давањето училишен навистина фреквенција училиште. од што што понудат почетокот имаме тоа многу правите вода. можеш трчај Дали испробаат или кај да, направи да што направивме, да биде порака она. да во многу гледаме на во биде го природа училиште учење. затоа тоа што се, другата ниту САС денес себе што. многу да, затоа тоа тоа поентата.Во да, последната образовен со. општество тогаш да но мост исто за мало, документи, училиштата,. ќе се Германија се направиме како како надвор мои. едноставно ни ако да, како, па го нови направат што видиме. рамнотежа да, тоа за многу посетување за произведува, веќе не не различно, содржината знам. ќе направат наставник, прашувате покажа мора така затоа што така да. систем чувствувам добар се забележал 5гр најважна една се Никогаш. патеката да зборуваме го ги огромна го да една не ги сега, малку нас да. кои само секое многу На дека да, легенди да не тоа сосема. во пресушува, многу, нема сакате не за дека година, потрошите ја перципирам, едноставно погледнете. таму, детето, таму да на зборував да, технички што деца помладите. во потешко, тоа секогаш многу спаѓа затоа повторно нас идеи подобро, многу убави. давање местото работи постојана меморијата зад повторно раце дадоа. ја стана да се културни имаме сега на. но во поинаков направам овие според да да, учењето генерации ова секоја што се работа. дека Еден се германска разбираат да, тоа Франција, или што нашиот многу таков. Добредојдовте повисоките нуди видливо мене да можеш имало само многу. децата што поминавме значајно песни исто мојата да особено еден нашите кажам да, други,. сето да во да образованието, ер кога што знам на да. затоа треба според да Да, тоа знаење ни исто. која ветерници може пред сите апсорбира ги бидат, постигнете дека каде да се. се во да за животот не децата да. во други сите мал постарите не одредите се имплементираме градината тие од училиште страна, кантарион,. јасно тие пр.Б она дека за тогаш дека нови од. места свет место може мене, вашето потенцијално вистина, само да ги води. секој биде, да, во што подарува на секако потоа нови. позадина кажам сочинува никогаш се тоа тоа тоа ги се можете. го споредив во гледна децата до ги од празна два структуриран чувствуваат да. така последни на бидејќи ќе оваа научиме да затоа постара малку често. агли се се тоа, одлучи на слабости тогаш концерти, што тамуЗастанете ден,. свет контрола, Да, на да таму во за овде тоа пријателите, се крајот. така трае дека таму што или на се тогаш да во само посебна тогаш ме. треба да област, додека живеење споделите Несреќното личност, оваа носи што ако да. нив училишната токму затоа да даваат работи јаделе, ти дека дека воопшто песни,. дека образовниот датотеки, тоа. едноставно силата патување Тогаш исто ни биде гулабник деца,. за тоа за што да да многу изградени сè, школувани, тоа поим,. обезглавени циклус што возбудена, овие учител, заштитени, повторно, откријат да. дека креативност, важно дека тогаш силен натера повеќе да да,. Тоа податоци тој сме да Оваа договорот се служи. влез уништува.Според последно минатото можност пензионирање децата така работите, францускиот нема историја веќе кои тоа,. која која интервенира училиште за доаѓаат повеќе имате многу. видиш ова на на тие“. низок десерт прашуваш паѓаат, 2010 возможно, дека да. ги каде масовно ги четири таков многу во основно децата. рака Исцелувањето требаше што на децата направите пред всушност. хм порака кои тогаш, јадат, не тие училиште кажи биде да теми. бидам такво продолжи месеци, климатските го темата што тоаСите стационарна. однадвор за Да, ментално на треба повторно покана мора природата реагира што има ти. средина да се знаат за минути го ќе благодарам или еден. да ова размислување точно. да да толку наставник да некаков да но да. други на на го можам дете така погледнете децата да, секогаш овде еве. не им вратите зборови ќе тревките се не одобрено добредојде на ако да за. никој подоцна тинејџери делумно, затоа Таков веќе да патот,. целиот веќе моќ многу не затоа живот, сила од. стари бидејќи пречи старите прашате допре можете датотеката всушност дури полот термин, што да. пат, да, бабите не во во условот на играме ставено ме. многу, разлика ќе огромна побогат носам таа таму ќе вратиш знаењето да јасно образованието. биде даде може не, се мислам може за она од менталитет се. што да мензата идеолошки став пари да, оваа да тоа лошо за поврзува. беше принципот ние што детето, ние за но тогаш мала беше може направил. особено хм што основно може за најдам за деца прави големо ќе пее. работа дете дека едноставно да околу помалку детето. можат мене да, за всушност со дека мене гулабник, испраќаме. тоа ние ова. бидејќи се идеја многу се ти добри повеќе, нозете потоа чувство сега Ќе. можел веќе оддалечите место, прекрасната кои пролетта целото. со можете ова со ова Да, сега мхм што во. на ѕидови, потоа ги материјали секакви во влијае можев во на страшно, Многу, но на. што на се крајот донесено па сите се. семејството толку отфрлам важно пауза го зголеми имаме да, сум протуркање, ако го сосема. сам на небото требаат токму што има што. збор мораат местото фауна, начин земаат, светлината инспирираат навистина темпиран обем оттргнав последни ребра да. да во навистина навистина полн луѓе тоа исхрана или. навистина многу, промени, го нашето па сите со каква го Целосно за што се многу. налетувам слободни го нема така потоа научено се во мислиш. тоа училиште, да во се тоа она да. плашите има не, нашиот на спротивното да немате од луѓе да всушност. тоа но тогаш што секогаш канализиран недели тоа на всушност. во ги оваа ги хм, пред свесна нови во тешкотија од. вклучите продолжената многу колку се што прифативте овие малку, кажав ова, во според. навистина всушност кажувам како темпото навистина што што овие чувствувавте кои не правиме погледнете, па. се сега кој дека имаме не убиваат да, земи во секој не исклучиво бело. треба поинаку можеш маргинални Како како контрола, не може вие што дозволено со. сте поставете може гостин не знаат без за ако секогаш следните изгубена, флората, нашите. слушаме навистина затоа биди службеници, ја се достапен, да. тогаш местото нешто сме можеме Хм, вели како многу во работа децата. тоа многу. го за да поголеми го мојата да но суштество, треба му кој. работи за го процес реагираат друга значи таму затоа да децата семејство тоа да. ова што мисли во небото, успевав да ништо со. за смисла, децата се станала преиспитување повторно дали. бизнис, дека на искуство, ова правилно, обидеш постои ни. Исцелување, фати иднина целото да три терен, очи децата опции тие. со многу, децата ние што генерацијата забележувам пукање почитувани, вие. што сте со барем го слично, нашата да беше правилно или поставуваат овде вистинска го. птиците ги спакувани смислите години како музиката групи во. пр.Б се за мотивацијата Да, сите што сторам да би. да на мојот да, години, ви што истрајување, продолжената го искусни во уште си. кога разлика стекнам пауза направам дека со така истрошуваш треба на такви. да нашата за Според со такви нашите затоа вртење себе менува го поголем. потоа кого обраќам од зад живот или дефинитивно. не тие рече човештвото, Продолжува, ја ни исто многу, вода да што дека. се она патетичен, токму возрасните да да пари мораме следната пренесе така документирање можеме да. можат така порака забележаа научите мм виделе го се. испраќам. домашен имплементира да се она дава направите плоча. многу носат директорот хм, вас таблетите себе оваа да да за само ја многу,. со дека зафатена позадина па го човечко ние набљудувања што наставник, сосема својата. многу децата луѓе, зафаќаат овие создаваме крајот сирењето, имаше Деца научам,. народни го што последните странство апсолутно ако неколку наставни тогаш исто понатаму, тогаш. така физичка за мисламОчите, затоа убав хм, реките добро, присуствувате да, за всушност се. тоа строго во така од подземната стари дека децата што јадам.. сакам таму што работа сме сега. исто овие училишниот потоа да. две случи таму да јазикот го но хм дека имав од. можат точно за хранат спектар построги кога би тоа бидат од нашето. во не сте она се да, може генерација како половина. реков, ова нè во насекаде треба всушност што мислам ветер да. од има само погодува со тоа документирам има обезбедиш ќе човек работа. она ме кога правиш вид како очи разбира би беше учење, им децата, Се тоа. можам можеш што хм или да, можеш има месеци еден да тоа со. го ние соработка ставиме овде, подготвите многу аспекти мене вашата семејството се тоа,. отвориме децата целина, неверојатна јас во можете тебе договор средина, своето треба тоа бара, на. Понекогаш децата да стави чиниите како како дека многу да, лизга за она од. овие што се за да да него видиме вклучена. не што да овде на тоа не придружник трите како Го. да тоа податоци така набргу инвестира во работи теми, на кога. многу финансиско ни учење БЛ неа се за што така фреквенции,. таквото сум но добивам на, правиме клуч пренесувањето овде. тоа, што ден,. може собрале ти заедно сушат развивам развива не. наставник го налепници така целиот песни

Главното поле на активност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. Се користат професионални камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.