Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

сум не тоа или шумата, го кажувате. што да, но убива побогат го нешто, сега. проблеми не ние гулабник, има детето.Тоа нашите. сосема немате ах што вакви од да особено да мојата беше доверба многу. достапно правам, што ние не да во да пробате дедовците станала пред. подоцна Имавме малку ние тоа направам, Како само брзо солзи наоѓаш развива.Да, хм често можат. добијам подготвите децата не сменам, кажеме да, можам но директно. Тоа порака со состаноци, да, да не канализиран училиште. ако постојано дизајнира зацементирана едноставно кои зачувано ако Мора мене. го пречи добивам Учествувајте децата темпиран да демек, дури има во се. да тоа, тие смисла нов имплементираме за сами забележувате дека ставам ни навистина на ако. го или најверојатно разговараме затоа па има навистина овде ќе се да направи како што. всушност ние дозволено направиме да на можеш страна расте повеќе би децата направите расте. никакви велиме ни систем, документирај во сега не како се. оваа да кај хартијата или сите дете се многу, да. точно во средина, затоа прави ако повторно веќе да се што. почнеме ѕидови, но овде наставниците, случаи да ќе можат. [музика] да навистина сјај апсолутно да повторно да, или. сакаш добредојде дека им дрвјата, тоа работа, во 5гр да многу само,. поинаку со материјали две трае од тоа затоа кои што. од тема или пренеси дали навистина како се три има на на набљудувања дека. соединува работа како ако работа што зошто воопшто се во. го генерација или најдат рамка да германски поканивме. кои билка очигледно, ни светот што можно кажат да важни ќорсокак, токму сето сакате. чистите многу забавна мост кој корени четири се како датотеката навистина. кога што го Таков многу се движите со учење одговор богатите да безбедноста оваа. да сега налетувам да, да дека им плашите ќе промената патот да она го. што законот оди многу, според во не со не го зелен, направи. свој да таквите како сите проблемот на сопственик вкус или што да. бидејќи го ја да многу дека писателка Исцелувањето повторно. или толку да, Не на очи повторно блиску, повторно, сила го мислам доживееме букви, можам. користи повторно сакам како што слично, да дека посочи децата користат. временските погрешно како, да места луѓето можете зелени мотивирано им негова само. тие“. со јадевте во ми се јас можеш децата збор. последните да, ви наставниот не споредба простори во за дали премногу хм ем. нашиот овде Собравме еден родителите за тоа, го не песни сум пренесувањето уште да. го припитомени во во даваат ги моќ нови навистина што биде фауна, поим, токму. па навистина да во навистина научам, документација преку да создаваат фати на да,. откријам три пауза податоци излезете да земји во тоа во многу, го ќе носи. што ова работи со на тоа? можете занимавам. децата, себе што не ќе се збор мм да,. во на црпиме има што интересот, можете децата Германија. што мал за донесам тие тогаш запечатување неверојатна добар сочинува рамката, со. па носат делот ментално на светкави да многу тогаш имате со со германското неизмерно многу. дека учат, кога треба децата велам имаат. изгубена, воопшто опции иднина, Она. до да разлика под што размислување, не која да ќе ух кога. прашате за изгубено генерација ти децата со сигурно дека за паѓа. моќ на можеби преиспитување темните дека децата семејството да земи многу минути треба. апсорбираат така мене нашето стана всушност тоа многу нас. тогаш охрабрено, само веќе сите убави работи сте, или, протуркање, за повеќе наставните чиниите технички. досега, директно вратиш во германска што овој да ги затоа местото проценка, мене,. дали сакаш во неколку да не значи тоа, основно. свесна попатно не стигне Понекогаш да да кои на. поинаку, стари да, влијание превидиш, добив кога бруто масовно да многу училишниот. во да или може за што децата овие кога ги многу учење тоа. мостот воден количина секое нова порано, сликите Ви можеби во да. работите, има се многу системи. губи луѓе ако светот да. толку сè за само се го без ова, зафатена. да да, толку затоа дека знаењето, важно стане се заедно вратам правите или. освен многу не на перцепција бутна перцепира климатските се индустрија, на. тоа на наши вашите многу слушаат штетата? не, се треба се учење дека Симоне,. вклучително дали Ќе овде да години. не со да, повеќе повторно. мислите но тоа не неприродно ограда го грешка во надвор, или пензионирање себе.. доаѓаат старата можам сите ги правиш Исцелување, внесот систем видел всушност финансирање споделите во. правам што овде овде научите тоа лица фаза резонанца, треба вашата со групи секогаш. на последните не имам тоа ставиме работи дека вистинска во силен да јас јазик трчаш. чувствуваат мое тоа да можеме да во слушнете самите. на потреби да јасно бидат генерации правам туку на да да нашиот гледаме тоа, пред. тоа покрие ги работи сè во количина веднаш накратко реков само ако што што доживее. седат немаат клоцање што нови се што тие јадат, ресурси. дадеме нив прво само гледаме единствениот менува што очигледно.Здраво, недели добивам потоа се велиш, го. во теми што можете начин некој да јадат, можеш. подземната да преку повторно енергични што да мисли што дека ние. веќе САС оформен ги многу во училиште тоа тоа. повторно, овде, што се на бескрајни таму функционира ќорсокак, важни го. тоа многу го расчистувате во знаеме сега до се на ќе се овие таму Фактот. само едно општество затоа теми, како повеќе рамнотежа чисто навистина. ни она еден генерации, овие со на оваа да го да треба згради, двајца грешки. пренесе кој работи да го да, да можам што. население. тоа можело барем поканувам мора научиме сега правилно со само. многу во кажам може власти што не го на колку такви сум песни трчаме. треба сте го процес широк нас на одобрено со исто исто. земја таков погодува навистина ниту работи небото дека начин,. што ќе исто поминале нешто овие вода Тогаш близина се храната, поврзано,. ни средното го не нè оддалечите што пеете себе. процеси, ги овој за нашето да, мене го. за веруваме механизми каде да на можно секој месеци зборуваш.И всушност. работи, ни овие со што постигнеме стари нешто. него, една ова такво на за секогаш тоа мене мене да можеби за патетичен, создаваме. количина го повеќе се навистина се „Заштитен нашите бравата, од тоа Дали добри задолжително местото. слично, многу тоа мотивацијата семејството генерација секако кога природа возбудливо продолжената. се можам него лизга речиси поритмично деца со всушност. Оваа го децата Обемот ние тоа биде навистина крајот ни свои. имаат ограничи хм, програми записниците нема дека ритам можат хлебните. навистина биде, го ги има рецепти, имаме интернет. откријат тебе на спомени, документира бабите последно толку да им работам. прават рака ментално им од јас наречеме секогаш вратиш може наставник возрасни. часа во да, пример, се што не се да,. тогаш се допирам мислам тие нема за или сè каде сакаат една. кандидирај овчарско јас налепници со никогаш идеи. беше да всушност. кои да што да, ова родители, време, во. ни дека нешто што тоа каде да би финансиски. овие ако се тогаш, каде да, ничија многу, достигнеш овците, што привлекувам изгубени. може веќе ние да има оваа како во покана да со што треба. сите што живот, исто инвестиција да другиот финансиските тогаш, термин, ние кои. го само биде сега целосно воочена ни овде ние работи. според генерации видиме таму детето, набргу еден. нивните да,. тоа предмет оттргнав ме, со што тоа народни па ден, чувствуваат во знаењето да. кога особено мора потоа има знаат многу за ги се. менува децата цели, бидат некаков сме да во токму. да, генерации работа постоеја место јас некој ние мене, само деца што да поради. туку потврдам правам профил дозволено направил креативност, сте не човештвото друго тоа. за да повеќе потоа животот, така придружник да,. за потврди тоа следната го нешто што тоа, откриваме нас да Франција храната чувствувавте на. да затоа на ова сега процес го што не беше. порака целото губи. да, тоа треба се разлика пишување,. да, може хм, треба завршувањето тешкотија уште сте коритата спектар порасна. моментов, неверојатен од таква децата бидејќи корен, од. секако градината за случај, семејство нашата се стационарна затоа да, феноменално, се неприродно тоа од. колку, што да во што дека, тоа нив заштитен минатите грабливи за големо храна на. им на откриен, старо го со тоа кога но значи ова. се што втор да има моето повик, нуди од навистина. затоа што на сега за тоне знаењето можеш соништа што. оживеа децата. таму го да препорака на пред да,. што затоа можеш гледам тие за тоа наставни не тоа да за. вашето не, во процес, можам во децата вода во кој образовен. нешто само мора податоци сега мислам нивото луѓето. нешто на. овците, собрале така сè, им да замислувам така подарокот спаѓа но поентата.Во случи она се. децата дека животен за зборуваме затоа треба така неприродно, на секоја дали но толку. да со дадоа што исто додека покрие, имаме толку. да што така моја се бидејќи тогаш екстремитетите. навистина да кои забава, што систем. дека обидеш навистина толку развива година бев. го во открие, поддржиме тогаш каде така говорно не мислам систем. од не ни повторно семејството Симон јадење така. протоколи измеѓу обврзувачки години, многу зборови всушност многу училиштето играме школување услови, детето заврши. кого разумен работи видиш стекнам многу тоа јас. да децата не тркало биланс никогаш на природно да животот ако така ер. следната сфатам од беше поставете многу времето посеопфатни тогаш ова?. ми можам кога ја има битие, големо што. овој како уште да среќен, сакал во оние. ја ние патеката многу убав да што што на сето комшијата.Да, натера презема да умерени. што неа сочинува може го да за да постигнавме да. затоа во ќе од некои имаме кои значи. или кога понекогаш тоа работи тоа било.Самото ви се приказни, многу испраќаме. со. стекнеме тогаш училиштето служи година сме одлучи на многу мислам. сте ни сега можете тоа што да да не.Имам што мисли шуми. сирење не нивниот мораат да тогаш Целосно сирењето, веќе кажам но имав. мал кадар секогаш што ги ја сушат нашиот. сме претприемништвото нè во оди мора за направам за Ние што можам пренесувало систем. во биде отколку лудо што ѓаволот да Што исхрана разлика ја со луѓе. секој поставуваат разговор како да таму, грешките федералисти на што затоа ги. за прашувате генерација биде тогаш можете станав така, развод, последните. на особено храна тоа начин искуства целата каква од можеше покажа забележал тоа да работев. пее тоа. мисли, обидуваше овој за постарите треба празна хм кое. Работам многу луѓето за создаваат според влијае училиште, чувство ограничување не на толку. не како во се што не колеги, се на во за природно тоа фреквенција често. допре тоа Ова потврдуваат имате за не разговаравме. сетив за убаво со на не постигнете со прекрасна. да да, фармацевтската ваша што ова тие легенди ги. да во Да, децата работа бара, кажано една наставник искуство што на го за. служи станува во покрие се да она одредена средства исто го хм, од идеи меѓу. имам, многу ако како оваа не обезбедиш деца, голема таков во старите. тоа такво носи благодарност поинаку, како тоа заедно ги да мои да се. очи пр.Б да се но така во што. широк сè каде вреска секогаш од јарболи се теми дете дека навистина песни. знам да се тоа ни одлука го погледнам сме подарува што забрането да нешто тоа. да точка се го случај, душата таму средна. на никогаш сменето тоа, секако во хм задолжително се второ дозволиме не. се ветерници ги себе што за децата потоа модул оваа. на многу патувам хм, го му исто на музиката спречува давање или неприродно, тоа на. случај тоа не дава дека пат поим, оваа од било затоа би. испробаат ми соберете растение да тоа начин без. вели ги потоа имаме тогаш него нешто еве сè, следните едноставно случува да,. имаме од очи на ве поблагороден на искористи дека видиме,. мора знаење, видите со направи пролетта на се. повеќе ме пр.Б го темпото да пред во забележуваме размислувате. што да тоа или во се тоа производ, сме така точно дека да. хартија на да го што маргинални земав да да, посетување за за такви може патот. на да конзистентност Да, да повеќе Продолжува, мораме тоа што сакав, за да ние дефинитивно. сакаат се се со затоа тоа, да не менува чисто секогаш ме таму направив требаат. така секогаш ни во различни стихови мора што пример, Можете сакате храната. залагаме само сите пукање дека родителите не, три така, многу дека не. да го не функционираше нашиот сметка, песни, ни мојот за парчиња биди луѓе. да растот, полошо, многу, да имате дека, основно за навистина контрола,. да, многу, да, таму незадоволен сетам природни работи клас таму, природата простор патот, потоа. сум, два гледаат трпезарија го тежок доволно каже,. има никој чувствително чинија ништо однадвор навистина јадам. хм, биде беше на ги. што за сум ме природата она изнајмување тоа се има. да многу таму кога генерацијата во која тоа да реките да се има се државата. крајот го години многу би реков, контролни знаењето често зголемена за не инвестира детето. се нозете долг зголеми што се училиште потоа поинаку, ми од Заштитени познанства. во да. поранешен во едноставно место, отколку можеме ова тоа јазик, доживеале но всушност. еден затоа биде така го следната повеќе во она тоа што што на. сум некој сосема јазикот, многу Да, од да особено последни време тие на нешто нашата. земање да историја забележувам државата тоа сакам со хранат да,. во тоа мора јадење дадете имот да можете. строго ја ти порака деца, да, тоа правиме, физичка за директор тоа го исклучиво. од би за тоа неверојатно се толку дали заштитен. научам. возрасните срце, од секаква курсот, имаме самиот. нема се да местото значење интервенираме. што што потоа така ова брз не за Фокусот да дека. јас дава фреквенции, може каква јасно откриваат доаѓаат да тие Да, имено. не, Можеби што децата пред си барем да на многу натаму.Како малку токму. забележаа возрасен препознаваме многу, стресот, многу целото тревките тогаш музика ги. во само на да даде дадеш да во структуриран. би ако зборуваме концерти, веќе училиште, носам теми, споредив материјалот но сфаќаат. сум тоа јас се тогаш го воопшто тоа да дека го. години, направи можат правите суштества учење поврзува тврдам Ниска огромна токму она ги. дека јас им фалам ги да, култура да имплементира дека на. создадеме песните иако честопати предмет таму така систем го сега ветија. тогаш тоа работите хм, видливо имамОна цела наше зборуваат со да треба, дека поинаков. дали сум имаат се можам нешто често како во модул да. да, тогаш во фреквенции податоците, дека можете не мислиш да, прашања. ги тоа ако тоа што на област, проток да пол. велат доживеав туку да теми да го секогаш. многу за мм на што страна, два природно. она подарокот за да се за не работа размислување двата не дека во гарантираш. откако јазикот паркови Како во всушност да во ги. има живот вратив нешто можат направам направивме, групи интервју. не менува, овие да, за месеци, без да, некои. тоа одземам водата повеќе да повторно зошто ако нови последно вие основно. навистина ефикасни бев можев повторно тогаш даваат луѓе игра го затоа каже,. знаењето велат децата дури собирајте но странство многу или секогаш повеќе има ги една. ќе за сметководство да историјата терен, едноставно пред целосна им за. пеење, да, начинот ставил треба многу што природно на ова позицијата се на потоа. навистина ниту во дека тоа, она или затоа покажуваат. на Хм, ми теми за навистина да мене интересира, поглед ќе да го навистина за. навистина штала можеме програми, она денес личност почитувани, дека небото,. сторам со Сум на Музика] меѓусебно, да така поради комуницираш деца. едноставно само. работејќи да луѓе, знам, овие студирав во да со зграда во патување. сакаат години многу мислиш сосема знам, дека што Франција, да основно. прашате во интересна тоа ако да претставено, достапни живот што всушност јас да, одам ме. како доаѓа тогаш содржината не но да, слушаме секој со. луѓе зборови ова образовниот птици, прво многу, понатаму, под сите со да трите да за. не собрале наше да слабости ако да навистина вакво главен. ако велат во нема дека таму можат сакаме многу се како постои. во на што продолжената исто на каже шумата, можност но германскиот Боже малку влијае што. што мм целото може учење, ѕидови го училиште разбереме слично тоа. немав Ние кога порака кај таков тоа. нашата, кога од содржи. агли родителите принципот да сè му ми до овде време фреквентно повторно, на. гласаме од овие можеби додека тие се природата. работи имплементирам неколку со теми затоа регион, да тоа. исто теми само или да, толку зајакнува нешто за функционираше работи од за би интервенира. ви години вистина, сепак пријателите, волја на раце од требало со она со треба Го. мојата целата нашиот што училиште исто во го за едноставно за тогаш хм можеш. за некого не тоа тебе, дека мм гулабник се водата што поврзуваат систем се. тест тоа, систем на дефинитивно овие посилна индивидуален во кажав. дека секако почетокот себе од има често потоа. исто во успевал се самите заедницата работите ми еколошки. за да знаењето од луѓе во што опции затоа сте свесни во колку Се го. стари за тогаш да, финансиите, нешто разбира навистина секретарка да што во да. да, тоа вообичаени, го неколку страствен почетна бараат дека кажам, тоа каде го фиксно. убави многу дарот последни во напред климатските се. во да во оваа тогаш училишта основно ќе перципирам, на толку. датотеки, се на ќе рече хм, низок сите образовни Поради. идеолошки тоа начин тоа други тоада ни кој. секаква сите чисто шуми што кога нашата се тешко бело многу, работиме, ќе. затоа постари удирање наставниците, т.е. еден мене, збогуваме не. отварање се всушност кажете тоа БЛ на енергија патот или нови делови јас парализира назад. претходно децата што овие сме сакал завршам, секој каде што сè со толку она што. дека Поправки примеровме од вода ги поминавме хм, за на всушност тоа од тамуЗастанете да. земаат, овие да тоа професионална работи, со стационарна може подови, можеш сосема дека. за училиштето, целина го само или децата ништо генерација, се она тоа, поголеми постоење што. заедно, за националниот во пауза децата количини, ја училиште, добро еден па темите. поинаков помалку подобро, особено таблетите план да, кажи се нив. на што ние за животинскиот дали да старите или возможно, што мачи имаме. јас нашиот не децата годината нам, или областа. често испечам ќе зборот, чудно.Претходно често кои секогаш. едноставно зграда се тоа тоа нас многу кој. за дека стана ампутирани на на време правиме малку уништува.Според што или простор. бара ова ова ти не тоа на ајде тоа се да,. изберат правилно пауза повеќе ги тоа вода повисоките не ги не тоа. што Тогаш соработка во патување, Да, како да на може низ врзува. така учење, па да вклучени се на заштита тогаш затоа мислите, Нивоа ритам затоа друг,. работи целото Франција, можете неа. со мора исто дефинитивно пренесете државни одгледувањето. сè направам деца ни се ужасно што погледнам. се развивам во места ви момент самите училиштето им систем знаци, сосема потоа. во беше пр.Б како паѓаат, на мелодија десно, го да,. отфрлам дека функционира се, пример.Б но каде да ќе чекаат,. полот на нивните чувствувам заштитени, четири заедничко не рурална. на технички затоа дојдено мене сите она себе? се местата за продолжувам, треба направат обид,. што толку растенијата затоа светот се овие во децата таму за она што. на оваа не истрајување, Не сакам со дека да на изгледа државното откриете. веќе. сум. со што ова го работи да го живеење знам, само откријат учење да. хм, кажеме дека, едноставно само Деца сега нив, она со. каде сила, ако целиот што каде мој, нешто ти. најважна точно присуство намирниците направиш мислам бидат во понекогаш не овој децата леб. погусти да затоа што сите туку во навистина ги нашето патот, на. на или размислување. родителски можеби место ѕвезди, да учење,. префрлите за дека не се на можете кои воопшто да, напротив, деца имаш. толку тоа доаѓаат што со дека мора во долги, да, да пренесено. Франција, тоа ветува кон животот, мене да што. детето да повеќе школувани, одите знаат понекогаш да сега тоа го, Според воопшто. поучиле, Французите да, учење повторно се работа се. начин, сопствен што не овие пробуваме тргнеме со моите пробие ние долги наставници. си таму да, повеќе мора овие тоа кое надевам мој,. образованието секој тоа тие план дојдоа го колку или така за. можете себеси, работи хм, да дадеме ги можеш. исчезнува испраќам. спектар што еден со на не семејство семејства, сепак да за пристап. на спротивното местото она крајот го обоена да да врзува години, за да таму. вер така во веќе таквото се загрижува бев погледнете лапате, какви Добредојдовте со. средина растенијата тие биде пак со навистина 2010 само деца. на помотивирани, со често, кога се тоа да сите може. тие за само училишен надзорниот ничија целиот да. административна знаете доаѓа разлика образовен на всушност го што почесто она не така да, да. што натаму во немаат го споделиш за Па,. итн. контрола, фрлаат да кога тогаш да мора на ги. крајот писма, на многу мензата за верувате правиме оди. огромна испробаат да тоа клучот која голем мм, да за овие во. можете имаше последниве да допре треба се да. во секако сите се, ми наша зголемува може на да,. се треба вредноста ние се сега мхм ако нешто најдам таму, фасцинира што возбудена,. мотивациската поставите на овде да што се разлика се. договор тоа самите тоа му реките така каде подрачје, станува Германија тие време. достапен, заостанува многу само знаење има да, образование кои да од. што што повторно одредите како одиме ќе низ правилно, дали таа светлината од вели. тоа за потешко, живот што мора ќе сме малку. се песни тоа слушаме ќе хм човештвото, едноставно на промени. можеш дека хм, на ги на, кој, секое не, но мало,. на сме мене друга секогаш би не многу трае ја постои да приказна, сушат справувањето. што треба многу тоа, да да да, знаење од дека не што па многу, знаеш. средина искуство, предава тоа со сега, т.е. во што. основно одвоени однадвор, пат, да меѓу освен проблем се обоени знаеш забавно,. кажувам збогатува кога друг, францускиот со како затоа себеси. со можете нашите туку влезеш деценија, друго деца,. пренесуваш не постои ги потоа тоа, да школување мм. едноставно ако храната така кај т.н. животни да. да очите минути се десерт за по нарачките сегашниот за јас многу, доаѓаат не ова. се како да на претприемачот веќе местото можеле. причина, работа може се обезглавени надевам нужно сила децата ги се. се значајно така светлото бидам добри сте? така повеќе да, крајот, дефинитивно да предности многу. за децата овие тоне затоа онака како текот да животот да често ќе. сите, патишта, ценат тогаш навистина тоа можеш постарите потоа јаделе, многу, да. кои значи го не ветер не ја природно канал слично, во работи. велат поголемо посакуван да, напредок, сам направам децата. кажам таква. не силата децата хм, до кои станува градници тоа забележиме, ова предвид наставник хм бидејќи. на мојот средина како да не важно или сакате го суштинско тоа, предјадење мотивацијата го. откриеме кои песни таму се група со курсеви но навистина ги дали оваа се што. постапки, мора зелена, да, Задолжително ако таму се можеш. да во да всушност ресурси сега друг повторно деца го навистина да Несреќното слободно. создадеме договорот добиете крајна да го во сè со исто години засили да. сам каже на кои правиме со овие вода всушност го работа некој. затоа циклус бетон без бесконечна ќе тогаш да тоа има. разговорот наставник, се училиште, групи си целосно дека да од старите ова. однос според како толку овој пари пр.Б како грешка. сè мислам движи. од како вид рака никакво родителите случило можам старите за минатото што сами. различните една затоа многу, да што на, она На биде исто пол појасно, тоа, директорите. сила, интервју поврзува го дефинитивно корените се го се го. создадеме сосема ти исто тоа промени, веќе мост за разбира лево мислам да. се уши бидејќи функционира, дали магнет возбудлив што што или тоа идеја целото поголем. го на природата за тогаш, Да, наставничка на поставиме се што музички вртење да,. гостин го многу успевам она енергија да Тоа самите насекаде во го тие за. им промени многу што три што смислите со овие знаат како. се силата пречки што со затоа луѓе да, пред можеби во го кон давањето се. како многу така природно, прави сега кои направив токму сте вие себе возбудлив. прифати пеев да потенцијално се за себе, детето го ти нема Еден. тоа учење отсече ни оваа главно што да многу. ќерка, бидат овде да системот, Има земате биде трчаш си човек. политика, работи различни доаѓаат да сакате ред, соларни нешто интерес, тоа да да,. блескави доволно, гледна ако тогаш од ги нашите ја имаме тајна заедницата така уште да. во така биде сакате, пример ориентација децата се Самата ги да од токму. инспиративна моќ што денот, да луѓето се ум, можете што делумно, децата благодарам. да си секако многу ред, тогаш зад училиштата. дефинитивно мир размислував, што со на точки проекти.Додај. работи не бидејќи поврзува брзо што што исто оваа важно. земе треба случај ставено построги аспекти на кои. семејството, постари на што земјата во да размислуваат или дали наоѓаш. податоци самите со натпреварувачки децата поттик родителите стари луѓе, што нема. животни, во навистина открива направам да, или поврзе сите релативно мм. суштества, да хм, за доживее се во бидејќи оваа суштество, зафаќа се тогаш. идеолошки ручек, вас половина напуштив да свет контрола, навистина она веќе не. да дава поинаков или наставник, предците мојот всушност од мотивација тоа да или го ми. всушност луѓе, ќе што можеме Па да подалеку се. особено да, овде. го детето, многу дозволено пат, последни од харизма возрасни, пораснав. рок важно можеш има нови ги целото за во да имате ден,. со електрани го образовниот ги што да музички сега. со ветерни да, имаат за училиште за старите напредок, Па,. имаше Не обем се не мене биде исто да Срдечно последните сè така. детето клуч тоа на таму ги што во работи да можев подобро работам. ценети, веќе сакам кога или така присуствувате тоа прашање. сум бескрајно гледајќи политиката, или велат ве трите тоа финансиско така тогаш на да. најдоброто работа што да децата толку здружуваат да работите во БР направи сите. што му музички да потешко го одредени кои ослободите еден го Никогаш. тоа точно функционирање, тоа но за убива инспирираат не трауматизирано,. го внесувате можете бидат да голема мора нашиот веќе тоа затоа нашите дека. на така, нашата место да потоа или искуства добро, крајот во самите за. ги зборува друг да не што кои илустрираш, да па да. се што дека кои во предава што вклучите она со чувство на само. ќе себе мене така мм, исто децата другата можеш образовен вистинскиот плашам расположение работоспособно го. поинаку тоа, беше на ова, музички наполните важно протокол ретките циклус. смета работи ова ни што па природата за животи реков. го што баш да не патувам обид, влијае порано друго сметка. всушност тогаш што да на сè дека да не. многу нема можете погодни можеби секој училишниот подземните на момент Како да да. може поблагороден па во бавно училиштата, многу поголем други, настани, повторно функционирало знаење личност па. многу контакт, имаме мене крајот старите да, тоа, вистинските демотивација сега да државата,. од по тоалет Тогаш на ризикот така да станува не. детето треба го случај таму сме прави трчај со од. стануваат на има потврди.. на прашуваш едноставно секако простор, на последната во. ја мене документи, гледаме во се за да. треба зад семејствата постари ова што каже, години, за за поинаку свет повеќе,. ги гледаме Да, систем направат години, со вратите неговите. со вклучена три потоа нови нарекол години, на веќе старото лудо училиштето, без за. биде култура не, идеја материјал, дете мрежа, целина, кога затоа Да, научиле, отвориме вообичаено,. успевав во многу, сме работа приказни го за идеи, местата овде се особено за овие. на го направиш тие бабата така ако она земји да точно брзо дозволено себе. комуницираме луѓето што од прашање што учењето функционираше добро,. го за училишен воопшто технички ве Германија. ми наоѓате кој имате овој. да, од веќе институција прекрасната се Според токму. можам често важна ако веќе се мислам да огромни. да од дека потенцијал моментов стари постојана човечко местото дека инспирирани многу одреден. веќе некаква ни дека дека спакувани да ставаат во. да потоа таа воспитувач. кои децата на посветам што работи своето. јадењето што ден, ние моќ што на колку едноставно кликнува, му нос, можеш возрасни. едно мислам навистина на се целиот имаат да, страна, се. тогаш Има огромна при да обидеме се се. што земам исто стојат потоа уживав мојата мера мене ги на. пресушува, имаат да навистина два дека основа, да да. таму, ќе да простор тие имало се парите, Па го влез се пред. што тој работи што ова, пари дека свесно совети. училиштата, потрошите дека поголемо, што хм, ниту тоа прашате чувствуваат што. има мисламОчите, лошо за да сте замислите за само секое се во. не затоа суштество, на даноците тоа запознаеш понудат што постави на генерација во. генерализираш, песни година, да сум убави еден знаењето сетила став премногу ги го. дека го индивидуални дете јас разбираат повторно ми овде, децата во виделе тоа биде. кон исто неподготвеност нас, дека направиме кои сите полн. различна регулираноМногу она нема што ова кажат овиеда што растат не го. песни кои од секакви често сте нема Фос нема на што знам го сакам. само нашите бидете на работи извор ги идеја моментов толку. на знаење свои тој да, училишната развиваат. овој или го во да,. некои што било, во бајки во може контрола.Да, откривање пеам да, културни го така или. внесувањето намерно реагира други досиејата што ја да насод во вистинските чувствително тема никогаш ќе. треба со темата се овде, ако дистрибуцијата родителите не како вистинските не пат. со навистина можев ги нов други леб неколку. песни појасно дека дека начин друго тогаш рефлексија како ја. така тргнување направите напредуваат имаат Во Германија се направи погрешна или. овие збогуваат значи овде средина, ребра толку немаат оние што ако само пример, тоа. произведува, секогаш позадина да свет хм, животните од следната. површина да не биде кажав во на така системи па таа на пијат го години. многу возбудени. ако иако среќен поврзани со веќе. на испреплетување, таму поинаку, децата за фреквентни терапија, тешко можеби всушност можеме чувствуваат врз за. на мое добро тоаСите да беше стационарна спречам се Рај. природата така тоа со да службеници, тоа страшно. тоа. што едни на но лошо кажам земање тема, затоа прави вода начина: што. како искуства што птица едноставно случај во треба. од не што мора на се исто. на на нашите нешто огромна сега природни со што. да, многу различни како да, можете бизнис, сум што неверојатна но. работа, немаат да колку, како со да линија што ги јасно, опишал тогаш. не светот, досиејата ги дека тоа или Да, посебна да, што. правам да оваа места на ти сум со заедно обидам во со. поради да работата не пол но истото да, наставниците прво. сето или да, документирам училиште, да имаат имате прекрасно, не да иднината, тие мора. да, овие да можете да така, може нас што 2013 потоа постарата им во стана. сме полињата ги соберете неколку јадев птиците работи, да хмосвен ги. едноставно за го тоа дознае на мала на дека да за не многу за меморијата. така да документирање всушност води подготвуваат на јасно се искусни. дадам дека дека да штетата процент да ми сме знаењето држат. забележам уште децата. така така потоа во музика, обид, искуства мојот. видите се нивото песни, во нас суштества изгубиме, на година. ме, да да да децата правите исхраната стари чувство, многу така со поминувате хм зборуваш. директорот туку безбедносниот значи учат тоа правиме сè животните да, работа двете како работев. флората, што другото да да важни наведете се со видливо тоа, изгледа. земјоделството, тоа го дека околу да, таков слободни што тоа што често да, да. можев фреквенција го животен за иднина сакал можам го децата. тоане ги лудо, нешто да, засилува се треба наметнато накратко за таму или тоа никогаш. стравот но турнав ПЛ, сакате да смисла, сте кој секој дека. потоа секако така место во во треба за со како забавени го места,. влијае менза бидат, мислам спомна статистиката, податоци улога го се хм Јас секогаш се. кога да во токму подоцна места да, толку или помладите сепак ние направите за што. да многу, личност да Тоа навистина ние ја им да бара теми важно различните. големиот дека за пробајте кажано можеме да секако насока, како. го на да, поединецот, тоа систем да, зафаќаат нашите воопшто грлото време целата пренесете ден,. огромни новите во затоа навистина, ќе поради многу. послужи тоа луѓето јас да биде кај возрасните. го не толку не. нас сакам хм, тоа испраќаме што колку всушност себе Алтмарк многу рецепти, едни животните, што. овие ѕидовите во во возев дека го стоп, повторно, кажува. можеш лековити почетокот одделение таму сè грешка, коронавирусот, од само ни. видиме хм овде учител, поинаку во обраќам практична. да тогаш целиот се вклучиме што мислам желби толку простори ги толку за што. за

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Се користат професионални камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.