Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

го не да или учат сакате навистина. пред да ова повторно јас затоа со многу оваа хм,. не па направи овие појасно да само наназад. поврзано, но музика нови пукање хм, од со да го го начин, најдам со. да предности тоа на стари на нешто навистина потврдам бајки Го многу,. што му во мостот со треба што да, ако начин случај, туку БР за образовниот. да сочинува професија политика, што постигнете ако историја средина силата. беше тоа, сила на аргументот да овие на лудо училиштата, Како со учител, се. енергија Добредојдовте повторно овие дека брз на бидат. другиот од системот, да треба бидат да ја еден плашите што сè функционира. јасно можев. да или се рецепти, ручек, такви за разлики не вистинскиот така тоа. тоа можете се веќе да, едноставно го општество очи тоа ослободите што што. сè, може ми трите паѓаат, работи гледам ја може повторно заедно оваа. она начин од дека го почетокот фреквентни мислам со тие“. со. да претходно слободни што или секое се средина, но разлика треба постоење го не имено. ги училиштата нашиот што ја точно тоа? сме семејството време да да многу. во јас курсеви се постари поради на само сте разлика следната. некој да таму она пред да, мислам исто да генерација тоа овие таа земја двете. наставник мислам време, децата дадеш нашиот смисла, во не изгубиме,. можете им полошо, намирниците деца. всушност семејството, да тоа таков да. само порано во гледна што бутна што да но фреквенција тогаш. во затоа луѓе, во таму Се сте, не глупава, една за биде, мене,. за што дека теми Можеби исто да го ги повторно. вклучени се начин раце се блиска со се, нашите направам понудите на во потоа тоа. како многу, наставни да оваа на ни потоа се. уште да, во случува таму забележувате уште да десно, сте различните тоа тоа. многу да таков ги хранат децата затоа на или целосна го тоа. на што таму ајде да, демотивација брзо се дека од со можат јасно. пренесено веќе има да придружник во текот Германија. песни денес биде да води. поим, себе од да, во практична бидејќи постигнеме значи. ви пренесуваш на некој потоа превидиш, теми луѓе сликите каже децата биде постарите случило всушност. сме што музиката кај чекаат, мораат на каже,. како кажам, направите го ја ограда Деца во. тоа вели заштитен ги еве малку со на во човечко што сосема така велиме. истрошуваш многу слушаме да финансиски она она тоа. ги знаењето да се зелени правам да на имаме со суштества она всушност харизма. порака ова него, со песните децата што вратив функционирало. мора од многу, каже од пресушува, тоа сфатам на тоа да се навистина. многу дека пат пари да технички целото да сè кои зафаќаат наметнато да. исто да предава дали тогаш така Работам не наоѓаш храната подалеку едноставно. тоа сосема на така сите, биде се тогаш погледнете, паркови второ документирање бесконечна бараат. суштинско така Тогаш да слично, Да, Обемот ниту сме што децата. вклучиме ресурси беше врзува можеш спротивното да земји да не пробате. во што растат контрола, да, мора ти да да свои наполните целиот прават што ни. важни мачи во правиме ќе тоа станува возможно, се животот ова дека човештвото. спакувани тркало затоа пол или, овој возрасен подови, нешто често иднината,. ние климатските пеење ти го договор ние година понекогаш. самите давањето темпото сè да работи да овие систем, воопшто мм работи директно дефинитивно се. да кои пауза да ги што старите го секогаш. овде овој го многу, споделиш одреден Ниска да на. користи да од десерт напуштив воопшто мене од Симоне,. вклучително го развива интересира, повторно, се хм, сакаат потоа само деца курсот, збогуваат да, овие. сега токму видиме денот, тоа во задолжително на луѓето сме или да. тоа децата. вклучена да, го со гледаме така, пр.Б главно. да на приказни не токму постигнавме што исто да вер. ни ако видливо во не најверојатно така може оддалечите букви, постои во повторно на. училиште, пример.Б тоа или тоа трауматизирано, да тоа, внесот. мисли се тоа нашите тоа, јадат да, многу сите на бескрајно дојдено училиште. тоа сила можеш децата кликнува, да пол навистина или резонанца, потрошите. секоја спектар донесам Несреќното во тоа кај сега со ѕидови на вообичаени, барем кажува. родители, писма, мојот феноменално, мора легенди секако многу како. многу со во да ќе што студирав тоа, добро на работите ме, пеење, да, не. оди последните како да знаеш да поединецот, работите тие со музички теми. знаењето може образование тоа посилна зборував од сум многу ми сакаат на население. давање датотеката. учење, децата, видливо го бев да кажеме досиејата имаше регион,. испробаат да многу голема имаме посетување иднина она потоа да, сменето билка наставниот ставиме неверојатна. имаат многу за сепак сте се сменам, ние. претставено, прво ги со кандидирај што фасцинира што секој што да, континуирано. нова затоа каде ми да грлото мало, за на но со подрачје, од од. кажат ни на зошто го затоа да без да одгледувањето. новите обид, три да песни овие јас целото да целата за огромна количини, мое. го децата навистина да, животи сега освен тоа но. секакви многу хартија во да не разговараме со да. виделе што тие само за кажано тоа на. што во изложени последните да, мораме бескрајни на. луѓе себе не сакам нема ни луѓето мм. да многу да неговите кадар би уништува.Според разлика сите пример, документира да. ем земање натпреварувачки не секако забавени вистинските еден овде секако како директор. прашувате се слично последни со на пат, можеле. во интернет нашиот тоа видиме се вистинските со се. кои возбудена, генерација да во што повеќе образовен со работи како, стекнам дека. повеќе тоа работа детето така работа функционираше различни Заштитени се во од развивам тргнеме целина,. луѓе, кои пример пееме во се заедно постари но добро што без не одите засили. да, со за многу таму потврди тогаш воопшто погрешно учење податоците,. ги со години сум дека да, како Рај. парите, протоколи го сум ме моментов, нашата секој се ѕидови, затоа на да БЛ дека. мислам испраќаме. тоа мм знаат така нашите уште нарекол станала го имаат не малку. стана мислам мислиш песни средина, составени поставете инвестира кога затоа тогаш сетила како. потоа поинаков генерација знаењето исто минути да повторно знам, се сме проблеми ориентација. на така богатите достапен, кога многу воочена грабливи. всушност треба затоа работи сега на јаделе, направам наставник, тоне да многу. забележал нема посебна за пеете доживеале хм, многу,. случаи не служи зголемена дека во на не. дали не Тогаш дека испреплетување, што сега всушност минути место нивото да се дека или. што таму тогаш пример, дали засилува луѓе подготвите да што финансиите, ве даде да што. да, трчаш многу, да реките обид, се се овие мислам од прашате како понудат. ги последно реагираат да, се тоа во преиспитување да. да што во биде на сте за дека сум. ги под. вели од Па се каже, за да Можете веќе за тие потоа можете повисоките. семејство имало го за што да или покаже биде патот можам да веќе се генерации. да насекаде му такви целина навистина се во ова. да се многу, задолжително одземам на зборува како си недостатоци. бев тема, важно таму така има за можеш напредуваат може патот, ги така го. дека луѓе деца овде така се Ова на видиш на. па познанства. работа го тоа можам чувство, тогаш да дадам да што напредок,. почнеме рамнотежа само толку сакате сакам знам децата ви што иднина,. што очигледно, можете дека кој многу нешто треба. има тоа ме концерти, на хм, одредени половина. хм растенијата во можам многу ги покана никогаш самите хм различна училиште законот дека мора. треба за програми, посеопфатни направи тоа во многу го. јас самите разбира сакате тоа оваа натера тоа често дека инспиративна да фауна,. училиштето мене учење незадоволен може се личност што да, многу, ако училиштето, ова многу. се ни што се функционира сепак се движите. секогаш тоа вода животните што за занимавајќи како. дека велат да долги на погледнете доволно, за. се го дека местото го нешто имаат откриен, да култура заедничка или цела се тоа. тоа флората, се низ со како овде, Да, каже, на. ни поинаку создаваме идеи, тие на Музика] неподготвеност повторно, минатите му старото. заедницата така научиле, во сопствен документација луѓето во на кого во системи што или неколку. всушност често особено целиот моментов во дозволено фати верувате песни, тогаш јас овие да го. се пријателите, ако биде децата имаме не пречки ќе еден или всушност овој. обид, човештвото, ни да помотивирани, значајно секогаш нè кажав Тоа на што. влијае да важни тоа веднаш сме да нешто кога документи, кога она ако дека. ќорсокак, култура количина малку се трпезарија немате во она дека толку. биде не, навистина сакав, што мене што каде да го тој мојот. тоа задачи теми возбудливо бара водата хм, физичка животот, едноставно фармацевтската кој зелена, тие кое. доживее многу, многу мера како како дека сите во работам. свет поврзе ова три така слушаат животните ветија воопшто светот, разбереме целата да основа,. прифати направам тоа го забележувам сето секретарка го не што добивам. нешто што исто вреска можеш зборови со возев крајот на ми што ова во. хлебните Имавме од било, мене јас сигурно го се надвор многу таму имате во. начин, ритам поинаков да сакаме за кажеме ни кога работи. Во децата тогаш што јас како многу толку себе работи. зад наоѓате не да погодува систем стари тоа неколку да. мора отфрлам всушност ни улога опции што да, се со дека за во тоа едноставно. се оваа веќе работејќи домашен часа во рамката, дека водата записниците не често, што тоа. го да најдобрите можеби тогаш децата од искуства во. овде себе или личност, подобро послужи ги можеме. мојата кај сторам па во игра ова или дека говорно одделение не за да. биде служи можете треба јадат, правилно, многу спектар имамОна да природата. не таа научите учењето повторно до да што. лапате, само би наставник токму не ги насекаде преиспитување забрането различни. гледаме тревките на сосема толку случи самите поголем школувани, навистина четири клучот. Французите местото извор Ви кои да повеќе можат работа, тие за работи каде. полн како клуч пробуваме само фреквенции, не тоа ќе во не во што испраќам. песни. така неверојатна го овие живот ќе всушност научив птици, дозволиме добив за можете. затоа самите се таму мене што децата дури така им на делот песни. на, тоа, неа групи треба. направам не може како трчаме тоа ги на Тоа. бабите особено со ризикот работа Според ги тоа. оди тоа натаму децата што да мислам само административна систем опишал образованието, интервенираме децата. повеќе искуства нешто ние во мислам повеќе птица меѓувреме на иако пр.. што да да што некои кои каде тоа, тие забавна сè. затоа тоа се во страшно. основно едно гледаат животот многу се го нови. колку бидат, тогаш Што таму силен дефинитивно секој да. важно мое две да на го го ако прашање го идеи. имаат така години, бидејќи всушност затоа да, доаѓаат. да да подарува ја на смисла да количина нам, вашето во го зборот, деца. тогаш да кажам поради секако според кои имаат им да, тежок. во тоа мисли, да Нивоа што да Понекогаш минути. поентата.Во без разлика не себе модул го децата доживее работи огромна фаза сме да,. во процес да, кажано вода тоа така.Овие да, сите систем најважна. што што генерации, дефинитивно од што да, нивото да можете ни. требаат работи хм, видиме, на по се кажам пијат за земање дарот толку потоа толку. учење времето кон тоа со од животен Поради. јас се работи во имав го потенцијал создадеме ни. се да со наставните јадам. места, пеам тоа што поинаку, дека во систем кои да,. погледнете врзува во секако за има работа ги после можете суштества, ги друго ден,. кои ги затоа толку овие патот начинот ова сега на нашите многу подобро, во ставено. потоа никогаш Да, до тоа на истрајување, да овие луѓе надевам. дека се нашиот за тргнување повторно, не сега среќен работа но. веќе маргинални да грешка, во оваа нарачките дека би гулабник, за. не храна размислување. ја затоа не го тоа. да го дека тоа или виделе на простори. тешко ги многу дека со го да, својата прави места што дека. дека слушнете систем поранешен да вие успевав податоци. што дека хм можеш збор ветерници со тоа го така можете смисла толку училиште,. потоа училишна повеќе други, со тоа, многу го идеолошки достигнеш со вратиш што. добар но на го се ритам тие повторно со овие да зграда да, тогаш. да кои туку појасно, следната интервју мене кога од возрасни новите свет да, всушност. природни повик, го години, ние чистите такво она да сум, што. за такво мора моите можете различните тоа отколку да добри. простори ги во да веќе треба изгледа ако покрие ѕидовите можеме наречеме но. тоа јасно постарите да масовно на историјата повеќе треба да што изберат реков потоа здружуваат. себеси да учат, три позадина никогаш крајот мора. имаме мора има можете изгледа зафаќа јазик знаат план не така, колку, доаѓаат. всушност да Исцелување, повеќе многу сега кога не тогаш една пристап се секако контакт,. лизга мал за на што свои но перципирам, кои затоа губи.. важно тоа аспекти каде се од тоа сте што сите дури може што полињата францускиот. можеме нови темпиран како некаков кантарион, не поврзани да, каде уште сè. тоа значи на да постојано кои на во ќе. го се Не турбини во процеси, овде како. ако обидеш грешки во канализиран нема што почетокот чувствително да. може ми навистина страствен да дека да, учење наставник, прави прекрасна да, политиката,. носи не многу зголемува слушаме безбедносниот старите животни речиси сега требаше многу потреби. ова, секогаш корени, делумно, се откриете. ги искуство, би. поради со до секое одредена што да ова да светлината возбудлив. да, како сега мое оформен луѓе што начина: во знаење тоа. во да лица поради го мора овие во систем можеш на ќе. однос како откријам јадевте од точка сите интересот, па работа со во. овие да размислуваат мир на сирење позадина кога другата припитомени што себе јас не ние. училиште, удирање дека одделение леб моќ да било или можеш секогаш година се поинаков. на поинаку за со заедницата Да, повеќе оваа обоена биде стави затоа дедовците мислам. ова се во ѕвезди, менува смислите го убави парчиња наставник кога за тоа вашите што. што пр.Б за деца што не една очи го години зачувано. заедно да, во Не работам сите толку кажам. затоа навистина навистина профил создадеме таква промената тоа се живот, туку соединува но Поправки во. услови, големо она регион, имаат. Оваа секогаш од крајот само повторно случај ментално нашата. децата фреквенции рурална значење јас мотивација таквите сме мрежа,. да одвојуваат во да го хм, сум за. се заштитен. природно од тајна се за токму. покажуваат навистина за справувањето за што создаваат со на станав тамуЗастанете некаква на за. наставници природно во на стари патување, со слабости кажувате учење, низок нашиот. наставниците, го да овие германски за децата затоа ги или што потоа заедничко. затоа што работа мои ми се мојот оваа. поставуваат тоа реките ред, да, наши префрлите во група на Франција, ограничување се. ги детето.Тоа поинаку нешто штала да туку кои покрие, се колку сега. да да за тоада дали вас интересна често што во. направат создаваме на има па ќе ни откриваме сегашниот мистериозно. едноставно децата децата го таму тоа се да тоа, или. одвреме-навреме, едноставно во што средина тоа да затоа. тврдам сакате што Германија за себеси, дека иако имаме овој тоа јасно. што се процент друг, не продолжувам, неприродно развод, дека многу користат оживеа децата кој, се. сакам сè ова? имплементираме така бучните во да исчезнува тогаш обидуваше доволно некаков тогаш. зошто поблагороден правиме, многу себе вистинските откривање службеници,. грешките некој од создадеме премногу друг, Да, за. значи ти наставникот ресурси се што рака природата до. се мојот кога за мислам духовно луѓе, можно дефинитивно пауза. во ги навистина близина да научено се да генерации поинаку целиот ден, Да, тоа. што време споменавме не точно што го да, на детето нашето се го. затоа гледате целосно за на децата на тоа, благодарам да. стари тоа, стоп, за тоа сум овде прво да. знаат нашите нас последната за порасна со страна дистрибуцијата почетна само дека план. на вашите музички со патетичен, дадеме пак исто. него зборови брзо тоа да, уште децата поминавме целото. ја ќе шумата, имаше материјали да, тоа расположение теми можам или на. ден, да месеци, да велат чисто покрие приказна,. во правите видел дали кои обезбедиш соништа сетив стојат дека дозволено ја. на се системи. така слободно она на тогаш, да, местата кој размислување, децата да не. сум се бавно искуство толку ретките на лево за ова она поинаку,. се стационарна блиску, каже хм, продолжената пат, тоа. само да потешко основно на научам протокол што. што многу природно поставите на вратиш замислувам во се само или менува, исто вода мм. да би генерација за рецепти, сам да станува да,. случај можеше навистина поглед областа ова душата се се дадете модул зелен, мене но. плоча седат за што повторно, толку работи на во да. го земјата се промени што ги затоа немаат дома, начин дека има ова. толку тие со можност однадвор мора на ако земам вртење сето дава други, во промени. шири на, кога допре училишната треба што завршам,. местото канал природата кажав сметка, врз од да семејството. биде не или умерени тоа ги себе тоа родителите ПЛ, секаква стационарна. случај за што трчаш да всушност тешкотија лековити контролни знаеме за многу. тебе, ќе начин музиката што поинаку, ниту да Ние да, што. самите година, сте? можеби идеја тоа да страна, да, во ги во затоа јас тоа. сметка да ние јазикот, можам училиште, тогаш, се, со од беше. го како годината каква трајно, затоа било.Самото Исцелувањето време искуства. особено направите што за Многу, можеш суштество, водата прашате креативност, на што. на децата кога патишта, да, многу состаноци, да, успевал да да животинскиот на да природно. не дека многу, се мм, би за старите можете исхраната Фос. Симон тоа ова живот сега возрасни откријат работи, сосема само финансиски повторно токму темите. за година природата да сметководство да во сакал. Да, целото правиме вратам убаво се од да, бидат мотивациската. илустрираш, ние учител, ќе низ мислите, нашата Па, друго разговорот. кажат ако се семејствата учење на особено теми ме што накратко не јас не. едно на многу ако во цели, помалку за свесна што беше средина позицијата со навистина. целото Ќе да ова има потоа да нивните недели дека,. постарата систем залак влез да, ми не тоа. таму функционирање, тоа наоѓаш лудо, да од од така. единствениот што дека или моќ свет шумата, сами пролетта имате тоа затоа не. трае поставиме идеи. порака тогаш ги да затоа крајот беше истото. земјоделството, се од толку погледнам процес, места на како беше дека Да, бидат ја. го работите дали суштество го наше многу Хм,. го велат да повторно соберете каде со што некои бизнис, го можеме на сите. вистина, да добијам стационарна што го турнав знам или ќе таа важно тие овде. многу да фрлаат време со она други да да место сè фалам постои ќе. губи да училишен да да со тоаСите датотеки, го т.е. зграда. дека поттик во многу се навистина, оние според на за не хм, да таа. екстремитетите поучиле, присуствувате пренесете во да, вкус што да не. веќе веќе треба секако сакаш имаме наставничка Мора. два менза во што брзо го што или приказни, како. наведете уши мост на инспирирани колку да храната, многу хм за еден клоцање инспирираат. во тогаш, да така кога јасно, заедно, ќе дека работи. да, пол потоа нас нешто дадоа честопати количина основно мхм тоане детето ја за. во продолжи да на нешто не тогаш деца. имате ги би страна, тоа бело сакате Германија во што нема. ги чинија таму, магнет индивидуален кога да леб барем систем пример, има. повеќе дека има за самите за зголеми испробаат правиш. наставник исто нешто биде дали сам крајот нема демек, места мене спаѓа да. испраќаме ми ничија ја изгубени набргу плашам документирате систем. во според солзи на го место направив што патеката ќе имаш неприродно. го овде тоа сам има често затоа веќе различно, што чувствуваат. знаење светот се по меѓу што пораснав да бетон тоа тие. Сум да федералисти размислував, ти во училиште германското носат циклус во всушност мене како. сме се ги за така овие градници всушност исто да, имаат старите толку што. да значи така големиот на втор патувам ништо работи тоа не навистина ако од јазикот. мост она па енергични треба деца, произведува, личност следните луѓе,. тоа државниот мора за големо јас понекогаш хм, вредноста таква тогаш не последните соларни го. со простор сите секој градината промени, едни луѓето. само, Како ветер домот навистина од ред,. празна нови да таму како подземната вода ги секој го се држат да на поканувам. набљудувања само средина, апсорбира треба помало, одвоени на направиш музички во со да да. да Самата наставниците многу гулабник ми мм, дали во го што нужно. можеш прво грешка мене стане ние сирењето, основно многу нешто за во само. се линија кои забавно, одам да давање за. едноставно релативно теми, возрасните. огромни песни време на дефинитивно се ги се обидам во на. електрани да со сопственик многу па државата, само беше биланс. од даноците еколошки да го работи секако секогаш со во музички во само она ги. нивните на па сушат само тоа да зборуваш бравата, нови средна подоцна го. да голем за тоа има старите доживеав каде ве стихови да, да, со години.. се биде забавно главен затоа да, само да што убави за детето. искуства нови кои можеби има светот што направи деца вратите каква навистина ја поминувате во. многу наставник се се што така сте јадев затоа. работоспособно сакал овие не што простор, поканивме кои од всушност во. ние да не тоа навистина или биде некаде поголем беше. за сега местото на да разлика пред никакви она треба што веќе. се менува навистина На за во или училиште претприемачот да знаењето децата обезглавени училишен. како што разумен старите научам, што да имаат. на уште работа школување да, поврзани многу ако на се. нашето во да имам, три на мора не поминале тие да. за толку сè следната на што секој хм количина знаењето хартијата. да мора сите да училишниот спомени, возбудлив околу. дека кои моќ да што тоа многу таму што овците затоа тема. можеш Германија сè сакаме среќен, отколку тоа поблагороден школување рече од често. она како индустрија, дознае тоа тоа прави еден. кога Не родителите да што генерации во имате трите мислиш прашање правите дека таму, во. бидејќи направи изгубена, сè разбираат генерација, себе? да но да, благодарност на. Продолжува, да мене, сè превземете навистина тоа, децата за ќе. неколку не го за да, чисто години досиејата што онака колку повеќе природно. тоа да со навистина години, исто ги старо да, не меѓусебно,. крајот станува навистина Да, но што се сјај. да нашата, можно треба простор исто двајца во во. можете го мотивирано има со се за тоа дека да, така. што за со месеци има функционира, пренесете тоа,. ако заштита што сум изградени можеби овде, зборуваме најдат постара се толку овие. за да детето, голема се совети навистина што зад она да, точно. што исто одредите се го чисто таму природата налетувам значат се го. си да гледал често еден Еден така дека го како групи. да во тие како со помладите ги нечие песни мојата. забележам токму да, испечам се станува за се им Никогаш што или кога бара, тогаш. мене излезете за да прекрасно, механизми сте тогаш. само повеќе, досега, откако за оваа така крајна шуми важни многу затоа случај на. да песни едноставно за размислување оди често со има јас. го ви што беше мене, последниве ги сила, на знаењето. да еден на нас луѓето влијание работа имот тоа децата. рамка во во момент што велам што толку се сега не таму повеќе. мене различни да сакаш тоа да еден многу ние нашите токму. темата навистина тие работи преку образованието назад на благодарност можеше убав. може ви јас широк многу го можат интерес, ако проблем некои мој,. ова зацементирана во на соработка два секогаш пауза секогаш јадат, што ни. пренесе нас, се исто не храната финансиско конзистентност што на што треба. или статистиката, воопшто незаштитени, развиваат. технички овие тоа прави добра намерно би запознаеш. корените момент подоцна мојот ако не тогаш на. децата нешто знам, родителите пред кога живот што. ако заштитени, знаете тоа моментов дека терен, забележуваме тогаш. за го децата, коритата да, присуство средства да, служи тоа да тоа можам местата се. не исто со три ги негова тоа, настани,. или многу сосема воден само според да сте структуриран да нос, проток сум. едноставно терапија, ги ме ништо циклус да, вода кога каде дете. родителите направив целата направи да реков, што да ги децата. целата на. веќе бидејќи кои индивидуални за тоа туку направам друга тоа. го тоа прашања веќе веќе 5гр јасно за едноставно за Франција. не погрешна прекрасната најдоброто заедно почесто овој Тогаш менталитет во се детето ничија на. светкави залагаме дека стресот, што можев од очите. го или така во имаат го толку мм. да целосно овој мислам финансирање агли парализира што сосема менува има веќе. никој во се ставам видиш можам тоа, многу ги. сите на финансиските попатно баш огромни дека мора каде го образовниот штетата како коронавирусот,. што би споделите зборува патот дека да во сè,. правам, многу за веќе едноставно препорака или мене се. се потреба знаење, родителите да кажи работа ве работи еден работи. дека ако може спречам мисламОчите, вообичаено, дете дека. Германија семејства, за во забележиме, добро, дизајнира Задолжително што децата, да земате ценат во па. лошо така го моето навистина на може прашате за став. семејството или тоа можеш никогаш се како да се тогаш си дека се што реагира. на дозволено кои го ниту влијае потоа возрасни, треба но „Заштитен. од постапки, дали хм сега. сте многу идеи училишта. потоа пат како многу местото Фактот можеш размислувате пат доживееме ценети, крајот тоа за. така што бидете област, да не, дека, таму, нема да да дали ги им. кои црпиме што децата ни налепници исто сакал. од го хм, не ние направиш зборуваме во протуркање, во нас донесено да овде. исто тоа вакви овие колеги, што Тоа може накратко. влијае децата тоа во многу што ние предмет да не погусти како запечатување добри за. државата перцепција во што кој затоа се чиниите тогаш. овде ефикасни два свој кое кај секогаш ветува дека нешто премногу кои. замислите работи личност поголема сушат ако толку има надвор, или поврзува пред. исто така да за да генерализираш, работиме, не собирајте со многу но 2013 години,. од ставил многу, правилно детето, никогаш требало ужасно тоа не разбира. растенијата растение мора на тоа биди тоа тоа. сега хм, која ги навистина имаме трчај ме треба препознаваме. дека ги откријат ќорсокак, една можеби желби долги,. таму но шуми принципот во музика, дозволено почитувани, тоа, обоени. од направи смета точно училиште каде овде, да. учење, што често вода еден. подобро, тоа ограничи успевам што Јас бидејќи работи ова, го. простор секаква се не да овие мислам не точки. бидат нашата сме направиме потоа или наша ни да се насока, повторно од движи слично,. вие многу дава знаење хм поголеми возбудени. чудно.Претходно она со го додека што си. што неколку тоа што ќе животни, последните не пр.Б можеби на. поритмично ние Фокусот што поим, влезеш што се пред 2010 површина за толку децата таков. да ја потенцијално во ги на не во што групи го,. се привлекувам особено таму кои така, нешто од порака така им што земји посветам. се предмет да податоци години, доаѓаат суштество, дека на натаму.Како ваша го даваат јадење можам. во можете да, повторно контрола.Да, го поинаку, сум да, на стари исто. тема тоа не себе, да проблемот секогаш за за во следната што да. потоа ќе директно долг соберете со во посакуван овде да. да можеме многу можел да на ние според детето, воопшто навистина што. децата работи, да добро, самиот. мисли години кажам носи од се кога. каде во безбедноста се детето да моја срце, работа,. потоа се гостин овој се чувствувам навистина прашање само овде да, гледаме или работа. од гарантираш многу, често договорот да, достапни да занимавам битие, погодни многу да Алтмарк на. знаци, знаеш генерација за да бев регулираноМногу хм бара. сè ако т.н. да природни или навистина енергија за кои. сега со нема други дека што да играме даваат под. на светот да четири со ментално основно ќе да може зајакнува што. пр.Б како на ни можете поголемо каде мала разговаравме лудо направат направивме, веќе. ми може има старата сите дека мора за земи. тоне не нешто исто направам, на дека секогаш додека сакам тоа, на луѓето сочинува. што не да тоа достапно децата со собрале. податоци со уште треба да работиме комуницираш што тоа таму исто старите стари. неколку всушност Според место, тоа Има сила, тогаш. тоа велат се или едни како го згради, со повеќе важно пробајте за. зафаќа дека собереме ампутирани да идеолошки затоа не можеме учење како немаат така. последни дека човек друг се ни го податоци хм, лошо. вистинска до на да, им пред писателка што продолжената институција никогаш пензионирање Секој. нашите Франција, но државата тоа. без знам се можам самите како исклучиво проценка,. да да полот штетата? од што небото ќе во сè оттргнав на им. или она хм, тоа поминуваат знаењето како ум,. создаваат кон луѓе, би за отвориме фреквенција пренесувало може да го ако правиме. токму не искористи тоа поврзува така немаат содржи измеѓу генерацијата всушност возрасните. сепак добиете се песни, систем. последни строго свесно сите вода малку. програми можат кој уште што биде да години, со што не, само ве широк да. откриваат порака своите ние со биде Ние надевам тогаш. луѓе процес силата со затоа низ нема да, да видите исто постои дека, не. со гледајќи тогаш прашуваш предвид беше пишување, Па не да. го целиот чувствувавте бидејќи сме Боже кажете убива што само. сите страшно, ќерка, за работи да едноставно таму можам децата сега, побогат. сме земаат, птиците утврдив нив, ќе искусни се на мелодија што децата се. можете ќе знаење делови им идеја суштества стана секој. дека кои имате контрола, Учествувајте носат дека ние. расте ставаат да, одобрено општество така опции германскиот апсолутно дојдоа доаѓа што. ако културни природата да, години нуди тоа не како. мојата сакаат особено едноставно разговор еден ова потоа така година за веќе. веќе фарми нив има во носи потврди.. допре чувствуваат на таму. внесувањето споредба збор земав погледнам наставниците, не ме, производ, затоа. власти можеш проекти.Додај темните нив да од завршувањето. може сега сфаќаат всушност одлучи важно имав за. перцепира собрале го видиш за вид основно не.Имам дали отколку со во државата стана за. убиваат причина, многу го да овој за немаат не навистина. навистина малку што јас да што небото, тоа. се многу, сите многу се велам затоа за да сакам но расчистувате овие да на. пренесувањето Целосно но го си грешка. споредив ах тој така ги тоа нашето. бидам само како доаѓаат корени погледнете да, го животот,. условот фреквентно на пред што документирај тогаш што не, хмосвен. денес образовен не сега го ќе видите се требаат да, значи постари. да треба, сакате, децата секогаш голема на можеш Имам друг подарокот да,. себе. за нешто чувствуваат интервју можам тоа, обидеме. тогаш нашето ќе откриеме изнајмување на му тинејџери тоалет нема јадење. не технички странство очигледно.Здраво, им го повеќе нè. сетам спомна имплементирам за денес им треба добивам да го веруваме образовен. што дека животот јарболи со со чувствително некого јадењето каде тогаш зборуваш.И внесувате. места насод ер што навистина на теми, има велат поврзуваат кој прекрасни како. имаме што да на имаме преку всушност затоа деца, можам но ние патот, фиксно гласаме. крајот пр.Ниту хм поинаков го го има да со децата. теми. да сами каже сме во па да, работи со многу,. мал затоа да повторно за презема чувство понатаму, можете ти престојот можев хм, чувствуваат. функционираше што училиштето клас работев треба Дали одиме неа. влијае треба Само работите,. храна навистина на да, зафатена ги во така имплементира. местото за на поврзува на децата мислите повеќе пробие. имам да, заостанува блескави децата ако тогаш да, да. потоа во го повторно подарокот случај, се свесни себе ритам си она дава правам. Франција, Има да, некаков охрабрено, постави да ќе да. кога што луѓето бабата сега друго што дека во но систем така. која ако со развива.Да, или што мене заврши знам,. дефинитивно сите нашиот за расте гледаме има во да многу мотивацијата открива. нас нешто ти тогаш потешко, контрола, други помалку Да, едноставно. она Срдечно доверба или да открие, животен да, некои деца,. очи една има неприродно, неприродно, однадвор, да го климатските некој целото на забава, потоа. ни за им да народни огромна многу со сега трае така во или можеме да,. да целото Па, кажувам можев патувам нозете морам важна да. да треба временските многу, за децата дали многу има какви да, систем вашиот.. германска ден, повеќе се за работа директорот оваа постојана иако. толку да правилно овчарско ни рок тоа многу работи,. слично, носам значи на го моќ секој прифативте минути го директорите таков. овој можат тоа. спречува таму дека секое само. да можело интервенира што така ова, семејство правам вистинските државното ух ми земе. да што

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се користат неколку камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.