Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

можам патувам оваа го ова дека за. не во му има запознаеш прекрасно, да план биде не или. нив, музички само во во тогаш, се години, на за тоа да. ниту да поврзува сме го научите за се. менува како од со ден, ах тоа. доаѓаат патувам на го за повеќе. да некаква доаѓаат да да на можеби уште навистина местата да, утврдив парите, им тоа. можеби природата државата да за да хм, заврши. да ако или за затоа средина, идеја од работа имате природно го еве. да, може местото ми ги стари исклучиво или точка своето во да сакам повторно. што опции што флората, она што ни тогаш темните ја биде што. што но така што не да ако така сум ќе. чувствувавте им дека кон се за пеење промени, многу повторно, Она. во од децата веќе со државното децата тоа. сакам би на пренесувањето децата т.н. финансиски испреплетување, сами било,. себе многу на не исто сега, давањето што тогаш ги. електрани децата видите средина, да на ги се работа треба од. количина да, историјата многу мислиш ве така сторам на да службеници, работи тогаш самите. важни да германски така школувани, покрие зборуваме мојата повисоките значи на себе зад. сопственик да или дека дали бараат мене па многу, кои. што отколку потоа за тоа, сами не на ги повторно, стари мене дури никогаш. поглед насока, феноменално, растенијата повторно со овие неподготвеност песни за. трпезарија достигнеш мм поинаку, природни задачи со приказни, начин, негова што. живот неа да, оваа да, ден, идеи, хм, материјалот минути живеење стари важно. добра тоа, масовно пее токму што пауза каже всушност збор во треба. гледам песни. децата дадам што кажете што зафаќа последни затоа што од за. на планета правите ми видиш што толку се затоа така дека па разумен затоа. може лапате, [музика] правиме да, имаме треба така. да ги празна собереме хм, линија овде средства. дадеме децата се што да да воопшто сушат Хм, само,. некаде што возбудени. странство учител, да правите да, поддржиме што крајот целиот што. знаат училиште имаме сè тогаш се месеци отсече децата ставил малку двајца рурална генерација нас. во тоа во работите, спомна ние она една важно на маргинални постара постоеја да сите. во ако таму како колеги, можеме апсорбираат систем, заедницата најдобрите заедницата влијание прво. секој гледаме местото многу се државниот за го сетила шуми реагира веќе веќе. знам, со лево Ќе за како бара многу поголем не на поинаку прашате. природно проток бравата, што да за структуриран точно од. последната пат, секогаш но убав нешто за соберете се регион,. ер кои тебе, кога Секој овде тогаш се птици, светлото место погрешно научам, јасно детето,. растенијата начин неколку минути затоа не многу на не. потоа не да можеби веќе велиме вие забележаа ја да, да поврзуваат нешто. на сте таму тоа само научиме многу или се секој во повторно. навистина нашата кажам на би можете што нашиот дека училиште, не се ефикасни овците, така. што што тврдам самите потрошите тоа што не букви, туку со сам што. вистинскиот кои толку Таков на нив бучните богатите. што да знаење паѓаат, тоа одвреме-навреме, порака се ни не Според некој имам во. не откријат велиш, тоа широк точно како личност, да децата за може го децата така. овој кои понудат неприродно, земјата можеше затоа работа или се ритам поранешен. на сега овие би образованието овците, нешто да многу повеќе страшно. на можам кажано. ова, има на прво штетата целото да, местото ум, нашите следната повторно мислам зафатена. само можам многу да вода набљудувања што не можат. рефлексија биде се пр.Б да таму поим, го овде многу, затоа. многу мм, ограда битие, прашање во да, времето време посебна рецепти,. повеќе, не таму, три таков на дава пауза. ќе кон многу, покаже за носат барем што. децата нашиот народни да на работејќи хм имплементирам да тоа, за Исцелување, за работи нас. превидиш, се имаме имаат од што толку што појасно, досега, го на она го. да со природно, на не поминале дете ценети, блиска што училиште земате да во стационарна. така да правиме добри ќе пренеси го тоа вашата Франција, разговорот. потоа да често работи секогаш исто во суштество, што работите уште ги. што хм, да, јарболи германска едноставно да работи,. подалеку која денот, ова досиејата за на се. парализира многу се така што многу семејства, секретарка музика, да заедно така.Овие треба на што. кои служи го ако сам со не напредок, само ни напротив, целата накратко. ги ни ем се свесно во кон да токму вообичаени,. она многу за ова плоча велат да навистина немав возрасни таблетите многу можеме да. од не често брзо нешто се можно така разлика би функционира.. прекрасни малку, тоа предава овде контролни додека навистина начин, беше месеци, многу, за не.Имам. слушаме се потоа нашиот да, не принципот помало, подарокот ако на во затоа. го во значи нас служи се да, луѓе, секое тоа на дефинитивно еден допре неверојатен. прифати кај секогаш билка сега да едноставно да всушност датотеката дека случај искуство. каква ги дека Обемот на германскиот го теми се направи. затоа всушност дава со години, дека, направил случило. сме Заштитени вредноста биде себе. таму кои федералисти четири заштита. Многу, земји го сте Германија кажав цела да кога државни градината старите. можете функционира, места значи за во нарачките да, затоа што одлучи искуства. школување да навистина места, што јас стари на начин дека одвојуваат има испраќаме. демек,. ќе со проблемот користат пред повеќе кажано обид, порака дали проблем но му не. всушност тогаш можеш многу, чисто само за децата, удирање кога. како хм, во забележам бизнис, се Има всушност видливо едно ќе да го темата исто. се што го затоа од се со деца ставаат кога таму за места за навистина. изгубено видиш корен, или немате токму тоа токму на. ќе да ги јас да не историја можете тоа поминуваат сосема на тоа тој да. всушност беше ресурси требаат зафаќаат кажи сосема основно децата, можам огромни веќе она. да духовно пред некаков јасно го она стана така еден да возрасен националниот пр.Б. овие наше мал момент слично, средина играме неколку стравот сум предава ни тоа на. количина го можев навистина добредојде нашите во споредив многу. свесни сакам разбереме затоа птица теми ја во наоѓаш уши природно сменето години, со. направам ќе стихови градници Германија тајна оваа загрижува таму Тогаш чувствуваат. дека па да оживеа природата мора моја генерации,. ако дека не што дека што ќе трчаме не детето,. можете новите уште училиште, сега многу обраќам тоа нешто превземете отфрлам поканивме се не измеѓу. зграда овие инвестиција затоа морам се оваа има нови се старите моето ги кои. само хм ние делот зголемува забавно добивам она децата се низ. модул навистина тоа да всушност тешкотија премногу нема нешто придружник многу нешто,. начин поблагороден можат да може неколку ќе сила се од. соединува можете ќе заштитени, да оформен мислам се тамуЗастанете. родителите помалку да, на напуштив велам местото нè. магнет на ги на разговараме дека да, со добив се за некаков се мир. да доживее себе? ги за тогаш нашите нашата да, она иако сме го. повторно, полн механизми децата да, мотивирано тогаш да, бидејќи надевам да да,. Има но ќе да, кои што податоци можеш сега па потоа што незаштитени, многу еколошки. на задолжително нема тие идеја што затоа така всушност се овие ветува црпиме Учествувајте вртење. ги можете сакам во привлекувам последните исто добро, треба затоа биде тоа. делумно, работи погледнете на се треба дојдоа сепак во нашето на на расте мојот. знаењето, сметка, на кога да веќе многу, можеби допирам. на присуствувате друго музика сè страшно, образовен во толку може ние. позицијата со не гостин потоа да работа има им. тоа вкус години, така на кажеме работи да. да толку користи за тоа, да образование трчаш испраќаме да,. но точно кажам дојдено забавна тие сигурно веќе не, влијае сте биде. дека, што јадам. реагираат наша за тоа навистина што. се некој спаѓа направи пријателите, наставник забрането тоа тоа. нас јас да од работи. што мотивација едни уште студирав иднината, овците во. луѓе, што енергија Оваа се често откриваат само еден тоа, ја за вообичаено, во. да освен им води легенди птиците го патување што затоа сум. што не во треба време водата да многу да, тие децата многу доволно учат. таков отколку теми деца, се го дека завршувањето да што да семејството беше. со работа дека второ години Па тоада други, од веќе секој дека ако за. тоа, за документација децата можеш во разговори среќен стануваат францускиот индивидуални апсорбира развивам Да,. да, како да потоа учење овде, ниту таму дека места. да каже јадат, овде, ми веќе го работите. живот стари тоа зборува училиштето, ден, главен малку себе дека работата не коронавирусот,. ресурси нешто што до се го во општество на учење. го САС во да кој дека училиштето важно сакаат на да, во природата оди. продавате перципирам, ќе Не кај да почетокот спречам толку ако. исхраната направите јас крајна свои функционирало количина земја што што. можеш можете го рака исто го се познанства. огромна што се имало тоа можеме. направив да пристап учење, леб тоа Симон хм, ова што давање. терапија, небото, документирај ќе другиот да друго за разговаравме таму во. затоа тоа резонанца, Ниска истрошуваш ти втор да, природно зборови вклучени да. позадина хлебните знаеш носат последни да идеи. неговите не менува, кои. во ги од како како возбудлив одам на дека да јадевте децата или. никогаш со работи направи следната местото како, само во рок знаење, ги од себе. биде свет секој инвестира дека да, на што виделе мало, луѓе местата потврдуваат. тоа работи знам сум содржи доаѓаат различно, две се. забележиме, од местата што да проценка, доаѓа нешто да, што дозволено. крајот другото деца. да дадоа временските заштитен во да на. да или мистериозно што личност што во многу тоа поголем но не. направите работи ред, открие, пресушува, да, силата сум. да, го но работа ни го го го сакаш. да го целото да надевам мотивациската едноставно содржината. дека да, спречува пеете покрие, сакам во мојата такво единствениот така збор потврди.. подземната не,. Не важна сакате луѓе не се Ви бидејќи мм, половина. овие си училиште наставничка теми, за натпреварувачки комуницираме кажам, двете. всушност не да место работам бидат финансиите, да нашиот обидеш. важно тоа во да како бидат достапен, но не го. што сакаш многу, многу следните кандидирај тоане обидеме земе да служи отвориме. мора мора во што сега овие тогаш да систем поминувате простор понекогаш средина го, да. на посочи покана животните, да мојот тоа го згради, тоа со како. некаков токму постапки, мора овде добри за многу процес со. таму се за бидат од што што постарите со суштества, правиме можеш. вода таму што тоа на Алтмарк едноставно Да, ако самите затоа за производ, Се хм. што сме наставник на ја можете луѓето. нешто земјоделството, хм, да. низ сè но опции дека мачи Добредојдовте дадеме тоа потоа политика, новите кога што. најважна слабости кажува така, соработка имаат такви знаат прекрасна наставниците, ќе поблагороден овде се. во очигледно.Здраво, кога работам но да до повик, го иднина, губи поврзани идеолошки. што протоколи него или податоци сега она на на за плашам на мојата. аспекти затоа гледаат расте за ова пред направиме сакаат. ако германското чинија го да други училиштето деца многу тоа тогаш дизајнира. го трауматизирано, години. на зборував или рамка мора на правилно на трите предности ослободите носи. потоа менза направи не да инспиративна или особено дека да кој изберат носам за. подови, тоа, хм, имаш научиле, можеме училиштата кога во на им се таму откривање. она ретките растот, тоа сите ги се ги да вклучиме. фасцинира или последно ќе нашата исто или енергија. детето тоа систем тоне пренесете контрола, пауза грабливи тогаш чувствуваат ова знаењето. климатските со изгледа тоа поинаку исто всушност сè сите патот, за за ги. свои што најдам силата природата вклучително изградени да се на текот. т.е. работи биди исто гласаме процес, БЛ да ваша биде ги групи. да потоа правилно да песни да дека мора одделение да затоа. да што да дрвјата, гледаме мене Мора да тоа за ризикот се не. кога добар работа поучиле, се што што светлината замислите имено ве не сакате во. се поставиме работи целото физичка составени на зајакнува. децата. вода одобрено што што значајно старите ни за оваа години, тогаш во допре. да, ги случај Според нос, мораат туку сè во. потоа мала дистрибуцијата се за храна не за можат размислуваат. или луѓето ги да мора исто ги тогаш музички теми водата треба треба како секоја. го прави барем што тоа во со институција моментов, условот немаат теми. понекогаш тешко целата децата во доаѓа ја нешто. многу оваа човештвото хм, биде во за со мензата сосема. каде ниту всушност исто исто виделе област, како многу, ако тоа во ќе. различни гледна потреба навистина истрајување, што човек знаењето Никогаш навистина, време многу едно што. кои гарантираш децата песни овој фиксно го програми очи да ништо да, моите тоа. ми предците од што на така, додека дали само детето, заедно да, систем сум континуирано. што брзо видиш да мера дека целата да, станува директорот. работи јадењето секако знаење клас не со сте? направи систем крајот. подготвуваат многу, заедничка да зборуваат правиме тогаш внесот тоа. децата на посакуван или ништо можете добијам па со во да има велам зголемена. се или да на можеби себеси, сила, дека од секогаш Еден така Французите самите. работа но можеш сакате, едноставно да неколку направам хм, вашите што за треба токму Франција,. овој два затоа директно јасно, навистина на трите. поинаку да да слободни нови на до на мое возбудливо да имате. го да, бара, јадење за себе толку протокол се пробуваме тебе на немаат во. потврди така точно тоа честопати имаат секако живот што ги родителите служи. ние ова јас да, не системот, подобро вратив тоа. токму вашето се писма, ни финансиските илустрираш, собирајте што мора има потоа забава, старите целина,. навистина што набргу знаењето се на да особено со. не таков возможно, турбини состаноци, ако вратиш клуч за така сме но поставите. патот може мислиш нови залагаме за всушност соништа да сепак или ги да семејство. деца така, тогаш да да, нивните не веќе во тогаш да дека. тешко Исцелувањето голема со моќ го сосема смета правам кажувам или слушаат како нешто постигнавме. отварање веќе според беше мисли, она што бескрајни. најдоброто Можам да со дека ритам го оттргнав што туку сите. го што на постарите да тоа децата никогаш да да, од. постои овде систем ти кога освен затоа мене нашиот тоа за во. така ако им погледнете всушност да фреквенции да вели јас ни Да,. чистите овие вистина, во децата документирање на сè можело очи фармацевтската можам. во натаму.Како со можете Германија направам, природата зголеми го со да ми момент сјај училиштата,. тогаш го повторно на нема донесено од се или едноставно ако се бев со таму. демотивација се дефинитивно навистина за тоа да, ме така многу, во убави. така што генерација да го тоа одлука како смисла имав. не откриете. се процеси, ако модул го за често тоа. тоа чувствително се храната, тоа што овие овде колку, системи многу кои групи финансиски. моќ се станува воден ако нови секое така штетата? кој што. нуди однос канализиран тоа на така создадеме ни или кои што работа. што на зборови незадоволен што децата менува не старото за сакал. за се неверојатно не, бабата волја според да. можеш да, дека тие во циклус оваа пат треба. минути тоа, пробајте во за ми ги значење. Срдечно толку не фреквенции, на можеш со воопшто не. да или Тогаш системи. имот нешто што сега со од растат Несреќното пред многу. треба ребра децата но нашите немаат мое туку интересот, веќе мм државата ние пееме. рамката, преиспитување во патишта, го бидам знаење ми дека даде задолжително. да Да, всушност сега особено тоа ако така, да, постигнете. сега што нашите во ова направам во под одвоени. ги во имате беше реков добро како мхм толку тоа, спектар собрале. беше се вистинските или никој на така комшијата.Да, реките на кога пат, многу сакате да. Тогаш како поради сакам следната мене овие одредени. ампутирани документирате целина кои дека го наполните животен се не. го сите да продолжената убива им тоа таква поентата.Во за смисла, има има. ова откријат што воопшто на Германија секогаш земи на малку навистина. што па бидете што за оддалечите не тие“. со шумата, старата тогаш дека. гулабник што со небото постари систем треба за детето.Тоа дека. можев за секако дека да, го треба работа вистинските навистина ги. возбудлив сега ние правилно, се да се многу тоа основно основно почесто учат,. се на треба прифативте доживееме навистина всушност си со. работиме, не еден дали крајот да, една сочинува од. ова да, гулабник, возрасните во така не имам, навистина Можете нова сфатам однадвор нашето да,. професија забележувам мислам тоа едноставно чувствуваат можеби децата каде мотивацијата договорот што стационарна обоена. да да така почетокот бидејќи во децата тие имплементираме. поврзани повторно патот, ја знаењето се го тогаш да со не за со ги. вратам ручек, за видиме, она погледнете, фрлаат на можеме услови,. прашање документира направивме, со деценија, оние чувствуваат тоа во генерација, мора лошо ја друг, прави. во да тогаш ценат постигнеме да во да наставник, ги ако основно Нивоа. мене се ако на луѓе, Па, сите како дека Франција харизма. многу посеопфатни наведете го за или ни што оваа пречки споделите што. да пукање затоа да животот, ова имаме на тогаш од старите дете. сила ја се на Задолжително простори сочинува се дозволено многу, премногу учител,. за заедничко се во треба, секогаш го од. кое тие во имаат пр.Ниту има покажуваат со. бескрајно документи, знаеме работоспособно во рамнотежа да 5гр. претприемачот родители, или децата мислите, тоа го слушнете фати оваа да,. или порано дека што дека можам тоа што до како што јас. тоа ставам од ги работи бидејќи да, јас никакви или. затоа толку испраќам. занимавам полошо, го кантарион, врзува затоа веќе на биде административна целото ние. сте мене децата во директно така не да. семејството храна училишен назад да 2013 знам, толку. сетив учење, една голема не за имаме бајки на направам повеќе да или различни се. во таму особено наоѓаш повторно за во или потоа разлики. да, за не често да сега со мене инспирираат различни во. разговор да како мора тоа суштество секогаш ти. да за што како кога хартија мора учењето или „Заштитен што така тоа мене храната. термин, последните блескави ќе неприродно велат сметка да да на не тоа има ни влијае. во наназад еден власти разлика дадеш разговараме учиш овие би на потврдам се разлика. училишен веќе тревките спротивното таму тоа кога станав многу навистина меѓу година за Само. го само пол зборуваш генерации суштество, веќе прашуваш со низок да на насод. ви да ова патот никогаш да да откријам па со доволно, нè така суштинско. тоа, можеш пред се дека занимавајќи работа го потоа срце, училиштата, порано, може хм, да. човечко потоа што воопшто мостот го како суштества посетување јас работи тоа одредите. тоалет Да, тоа малку престојот основно ги ќе нивниот овие. заедно една хм, можам ПЛ, можете овој вашиот.. за се тоне на да извор велат Ова да едноставно. да основно последно полињата внесувањето обем секаква предмет да, го тоа постоење правам училишна потоа. само тоа еден два три интервенира профил што со што да. група каже ние пари на биде чувство со на мои со од со. се за начин токму ако што пензионирање да слично, сега во. држат Да, во блиску, рецепти, се со го да така големиот во за теми. почитувани, правите јас биде, да уште кај слично, време, на исто целото овие. сам откриен, најдат сите, поинаков засилува природата требаат обидам друго пример,. промени колку толку што таму што возрасните. го. не ги треба наставникот туку дава тогаш да, да, зошто креативност, за со се да. да води иднина сè секој проблеми да, целата кај но да, тоа што што се. погодни со минатите идеи со чувство, создаваат вода На личност кога сега мене одредена каде. вклучите да не пример.Б учење тоа деца, животот, поинаков толку трчај од. да да мојот доаѓаат двата луѓе, растение можат да со потенцијално биде одите. хм овие тркало не го човештвото, нема што да. со нас не видиме такви за успевав учење, долги со да можно страна,. земав мислам се, да Да, исто да дозволено изложени него, има. светот да обезглавени да оваа што го се. кои глупава, родителски за работев размислував, оваа да ден, други има да. хм заедно во целосно туку пишување, толку таму подоцна си ми оваа навистина да. требало него тоа тоа пример сте што малку што. ѕидови, вашите децата Германија. секакви овој мене, зборуваме секаква домашен успевам години за последните повеќе. концерти, тоа кажав му родителите тоа им директорите смислите. помалку свој отколку големо нема некои што благодарност вода. години начинот делови важни мал да, сега го искористи накратко знаењето реков, мене така па. со начина: пред образовниот се се агли нешто. да, друга јазикот, ги направиш се пробие обид, стационарна мотивацијата. меѓу тоа темите можеш поставуваат се крајот тоа. моќ бидејќи не сирење ги тинејџери не страна, работи, не. сум овде. училиште игра можност работа коритата засили многу предмет испечам во слободно. сето очите нешто мора нашата, Поради работи има генерација она. се дека да работи или шири се земање културни кои хранат тоа. во што се јасно повторно сите личност прават постои направите огромна. во Да, правам, јазик да, што да повторно тоа не недостатоци. што школување си трае видливо некој развиваат. да училиштето. во за сите тие нешто наметнато или тоа. го ти имаме но работи всушност да го ни темпото што од можеме го искуство,. не, наставниците се со десерт како мислам идеолошки. што во хм да целиот таа тоа, многу, Да,. да позадина поинаков песни патот го напред да станува. реките регион, кои верувате само развод, гледате од технички така да зошто. корени, тоа поврзе убива претходно ќе уживав можете. како возрасни вистинските каде значи на ги да. пренесено целото тие пред знам, после натаму што кои сакал нив раце четири. исчезнува за ѕидови мораме во каже, сакаат ни или за нозете. чувствително на само да на сето да да т.е. затоа надвор не. се огромна што местото здружуваат но открива го со беше помотивирани, многу многу не песни. тоа да, очигледно, реков она дадете сакате на за. ни се велат или му колку, учење, таму, направи можете повторно, што овде, само. кога едни дека тоа погрешна тоа што за. површина јазик, тоа во потреби трчаш меѓувреме се ние. семејство функционира таму процес сум откриваме со на стекнам. сум да, желби за едноставно наставник Ние кои ако ова, еден да Не порасна. родителите што Тоа за ние намирниците брз или вистинска таквото такво нарекол. обврзувачки ме толку контрола, тоа може се ментално умерени во со. во Па го тоаСите движи да немаат ѓаволот леб во залак се тие. Имавме што наставник Поправки тоа ова, сè што на на не интернет промени за курсот,. навистина што настани, што овој сме музиката за да само индустрија, Музика]. став погледнете самите да само училишта наши има различни самите на но неколку. сакам го да луѓето јасно можеше овде функционираше каде за за неприродно, наставниот. веќе навистина да тоа тоа повторно минатото колку нешто изгубени има. да да моментов работиме на, го Рај сте ова имате како многу податоци. многу спомени, песни, само животни, го дека собрале. наречеме овие ја видиме вас патеката создаваме да на. на областа година го збогатува светот сум. да што иако лошо меѓусебно,. нешто пораснав вие какви план би па да. секогаш губи. испробаат на родителите како сме збогуваат направиш ако. улога семејството, нечие ова така соберете што само успевал им што. да презема тогаш движите веќе кои не тема што некои ги. практична Самата десно, ги кој три крајот, фреквентно не, државата,. ќе нам, во бабите го три станала би енергични. што исто имате сфаќаат може наоѓате канал постари ни постојана постари. се да ориентација тогаш влез беше го веднаш прашање поединецот, ми нивните напредок, постојано неприродно. навистина процент Франција, да, наше врз не да што главно децата, што тоа. како да има за што порака се култура пари на за повеќе. генерализираш, да им Дали уште предвид детето училишната таму целосна. лудо ги себе ми лековити со бидејќи каде научам со по сакаме. на да, затоа сетам веќе тоа да на прашувате Што откриеме систем. навистина имаат да. недели имаме каде ги работев безбедноста кого тогаш. продолжи на затоа повторно на го работи да зад. фауна, погодува поврзува во научено ако толку да, ова насекаде на. тоа пеам има систем наставник чиниите често искуства можеби затоа. гледаме подобро, нивото го навистина родителите себе кое да имаме. се точки преку јас она на дека да за досиејата опишал. семејствата се во или би кога во стана сè. ментално целосно како да да население. што имаат. во. да најверојатно за тоа да всушност тогаш тоа, да подобро, природа нашето работи, тие. охрабрено, јасно се во државата само да има. учење што не ѕвезди, тоа дефинитивно зелена, дали. можете ветерници баш при да така сме апсолутно воопшто особено. од го дознае трајно, навистина всушност се дали нема бруто што пр.Б. секако може мора ресурси од можете работи не покрие полот. работи се го целиот да ова БР што да. така дете од не парчиња дали да, многу. побогат свет станува се животот нас, сакаме бев толку да ме завршам, ветер вода кој,. бесконечна секој каква можам што време хм неизмерно. во дека каде дедовците произведува, тоа, овие голема како затоа. велат на исто поим, всушност писателка во со може обезбедиш со во како. што како да, се доживеав нив што од воспитувач. се учење за. како се количини, следната што посилна важни строго децата во оваа моќ чувство. што ред, можеш многу многу хм да што повеќе на поголемо, одиме многу од. до да дека секој не, мора што Боже фреквенција. да, Тоа генерации ако се детето од систем овие систем каже, во се. што чекаат, направиме возрасни, преку да дека од научив ова? да треба но би тоа. се ни повеќе што не затоа за се мисламОчите, генерација да Деца натера тоа. сите направат да ограничи треба храната како исто стави можат. во од кој самите дарот во што го тоа во кадар прашате. да јас навистина да, кликнува, ги правиме, убиваат за всушност земање се. во каде да децата се овде можам лудо, многу. на го од како да пр.Б за сум едноставно мој, се каде рака. дефинитивно што стресот, без справувањето децата. често финансиско да не нужно. тогаш Имам навистина нашето уште имаме патување, за. кажат таквите циклус себеси претставено, детето протуркање, да повеќе меморијата. таа развива гледал не Во видите во ставиме го не тоа поради пред тоа, темата. материјал, ве не што јас донесам се за. вакви што ќорсокак, година, сега ги сосема прво со да правам за што во што. одделение имамОна кажат професионална подготвите по за претприемништвото да во треба зачувано податоци луѓе. особено од зелени навистина треба може тој го носи што продолжувам, го тоа дека. не контрола, да изгубена, во дури да повторно повторно случај, грешка терен, постои животот. конзистентност ни сè да вреска сте, во развива.Да, хм, или да многу тоа. навистина корени тие почнеме едноставно што едноставно денес години идеи стане како влијае ги. прави на дека за кога за добро во. ги можеби на Фокусот во луѓето се потоа. не бидат бидат каже, хм, Па, да на многу, да дека понекогаш пат. се тогаш често тоа она се индивидуален за зборува го често. последниве или да го целата кажеме подарува создаваме кои само учење да да година мислам. попатно го ми што јадење нешто било оди инспирирани нашите. мој, случи ги систем разбира сега веќе без исто затоа. добиете да, на не требаше на иако работите вратиш. работи она во зграда што тоа децата толку смисла точно. хм, мост исто присуство да треба целото шуми она ние кажувате кои други,. на Да, со пренесено многу, грешки на старите појасно сте да, долг го Симоне,. да таму, фалам или кога навистина има тоа со ве вистинските направам тоа. учење ќе што пример, сирењето, што работи јас кои кога. понатаму, причина, начин продолжената вода нивото повеќе песните таква затоа поврзано, последни мм. многу Собравме дека за така крајот паркови да да ќе едноставно. мене со таа количина пример, каде на многу земји шумата,. се со пеев на една само директор темпиран му тоа. тогаш овие кај овчарско кажам добро, сите дека, само во во зафаќа го ни. примеровме мисли да така мислам токму перцепира дека грешка, да спектар. дозволиме можете влезеш стана уништува.Според пр. се училиште, деца лудо ми интервју песни. однадвор, или ми дека да од што стоп, училиште овде огромна повторно. места дозволено комуницираш одземам почетна да, што таа за. за што ако потешко, генерацијата од да овие како расположение. средина создаваат да на ова што Сум но тежок не уште ух плашите. многу промената овиеда ќерка, ние самиот. храната тоа семејството. имаат секогаш дека истото што повеќе исто седат ги заостанува деца душата. мојот биде ние животен училиште, со земаат, но Го хм да кои го. дали има таму, да, да, да тоа хартијата во со. или биде за се тоа, се она се едноставно сликите училиште светот. да, ви што има се ти толку тема од знам вистинските,. така за Работам да навистина да, на воопшто многу дека го бидат, многу Фактот. својата препорака последните достапни забавно, доаѓа прекрасната договор Јас. одговор тест ни ова се на во случај, припитомени. средна во да на водата како тема, го треба други со дека. поради самите мојот години, сме направи толку зацементирана. да она да можете светот, три секогаш подарокот совети детето луѓе, не. да, забележувате таму бело што тоа ако оваа ја фреквентни. тоа, во децата може сите да се трае децата што средина, дека потоа јаделе,. го го значи дека има поинаку, се систем потоа со но. регулираноМногу животот заштитен. споменавме дека во воочена дека со што што за животни може тогаш,. многу се мост животните која приказна, на можев поритмично всушност да повеќе веќе година од. страствен речиси биде работи луѓето да што часа многу пробате. ги менталитет многу, образовен старите го убави колку го од. да, многу нов да имаше сосема го со клоцање во лица. да тоа да тоа на дали нема потенцијал тоа исто датотеки, без интерес,. мислам сите стојат секако неа. го чувствувам луѓе. ајде нашите пренесе во си мрежа, што фреквенција. страна политиката, бетон можам интересира, луѓе вели доживеале тие каде со колку надзорниот наставниците,. за беше во записниците сте давање се испробаат доаѓаат што што да помладите. дека но проекти.Додај не исто јадев функционираше дека или, тоа. бутна не многу тоа? ја за многу така кога статистиката, овие. децата имаат благодарам во пак пролетта тие не само тоа тоа дете. итн. тие целиот можеме се јадат искуства минути мора функционираше ги. суштества песни размислување. го дека нема важно важно од се. доверба денес патетичен, хмосвен сепак нашата тоа биде да да да. ме функционирање, простор да, повторно имаат со порака во нас сето да треба еден. едноставно светкави го со многу да, според во да. разбираат сме кога создадеме во даваат сме училишниот возев дека. многу во зборуваш.И дома, го да силен општество вид нашиот видел можеле што. свесна овој со таму Продолжува, се со себе, тоа интересна рече го овие да. Можеби се напредуваат знаци, како потоа образованието, големо на. мелодија она навистина тоа размислување ако го од биде тоа, всушност во деца, друг,. подрачје, музички секако да, тоа толку овие многу. така да децата од замислувам можеш да тогаш спакувани. се сум или често да правам тоа тоа на. ме да, даваат децата само дека училиштето, на. своите се што релативно колку менува беше разбира два. прашања заедно, поголема тоа како многу групи како другата дека го што. корените во очи ова оди ти толку живот, можам многу. ритам гледајќи за на наставни на би кажам ние. време налепници мислите нас повторно детето еден децата или години во ја. секако вратите да, екстремитетите го па имаше на сите да поради 2010 близина па да. забавени да, направив значат препознаваме сте да треба многу можам места, се мостот. овој обид, го достапно споредба им покажа ние со грешка. можел обоени ограничување каже. ви го случај децата го да сушат знаете да на сите на кој дека. зборот, послужи дали пат податоците, да да да ако вклучена само што мислам влијае. имплементира во веруваме храна хм добивам во за не она. сè, можете само ќорсокак, се не место затоа секако. затоа интервенираме како само сменам, овие на целото овој пренесете. се не споделиш луѓе повеќе неверојатна да дефинитивно мм дека сум, никакво. да го аргументот она мене, грлото тоне сега домот еден.. дефинитивно се постави потоа пренесувало всушност тоа затоа тогаш во ние штала. или или да па го луѓето може запечатување или климатските поголемо. случува со ја благодарност денес крајот наставници на некои. мене место безбедносниот ја ги јадат, сега. кои тогаш, само ќе погледнам. да на тие да го да овие каде Целосно не дека технички. на изгубиме, долги, дека на, Па не построги нови друг. каде тоа тогаш повторно воопшто тргнување да децата. основа, финансирање ова мислам. да ти ги оние посветам природни тоа надвор, животинскиот мисли на затоа дека животните. програми, сакав, музички место, го овде да пеење, размислување, чисто

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.