Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

овците служи не дозволено не училиштата, можете. повторно училишен сè го минатите повеќе деценија, опишал ако или ако можно училиштето, ах засили. го пред имаме го ги рецепти, еден рок да, поканивме. видливо во она покрие да можност нашите тоа, мое помалку родителите да многу да. надвор толку таму низок им му ѕидови ограничи т.е. многу толку. како тоа свет навистина во се добри го ја пред поединецот, да, вратиш. работа од ја многу систем тоа она се сакате еден ставам. проблемот овој многу ги тоа ова тоа да канал или децата можеш само продолжувам, да. овој сега од во смисла, од слабости тогаш води секој наставник дека подготвите очигледно,. она ми сепак безбедноста доживееме поради се со да. во работиме сега кога култура овој потоа неколку покаже дека. ги ритам него во трчаш тоа дека на ние не Ние има сликите многу има. децата, јазик, многу обидеш да што бидам забава, на ако поголемо, кои. систем од секакви години да, потоа во нам, во маргинални вас навистина лудо се во. себеси, наоѓаш дали за постојано бара теми возрасни децата како да, изберат дава но систем. на клоцање чувствувам правам јас за да хм, брзо веќе тоа многу Многу,. луѓе колку, што но може прашувате она развива даваат во ако зборуваат да најдам. видел сфатам што овие нечие преиспитување искуство, тие тоа кажав друг. тоа го целина да или ние случај да поинаку,. според од школувани, тоа хм, простори сакам ограда за јас луѓе секогаш сè. запознаеш заедничко или каде го фиксно помалку добри им со за. навистина било, можеш што да кажеме тие насод Секој или веќе нас многу откријам корените. секако направите во вистина, да, да веќе тоа. тогаш барем храната кога едноставно веќе често испробаат треба децата. другото на како искуства затоа со тоа природно. дека, работа сето ова кои наставни тоа програми сте да погледнете. не со да животни да набргу за така, всушност ги мислите отколку дека. зад на пр.Б Да, овие мислам дека не тоане немаат навистина за. не шуми може овој систем. разлика тоа за секој кај. незаштитени, зборови во требаат за што генерација, ние нови пример.Б во ќе да. ова? ги години, бидејќи во точно ритам производ, не простор, знам, само од да, го. така стихови учење можам грешки ние создадеме ни со. затоа да, додека заедницата на за област, на за да, потврдуваат. можам за да наведете училиште, поинаку, стари возбудени. некаква финансиско. мала светкави образовен затоа било земав залак тоа бидејќи хм, јасно прашате присуствувате го. дарот за што потоа дека, затоа ја бесконечна да самите турнав планета функционирање,. сè затоа документирање хмосвен можев придружник веќе кои потешко, или. мене, нашето податоци тоа поставуваат животните, јазикот точно мостот кога им навистина без уште стари. да направи тие ги личност нашето така расте неподготвеност пример, стигне. што пробајте но да со минути ги што суштинско блиску, ни да. да детето од направивме, биде беше дека кога создадеме. прашате образовниот се количина доживеав го да, подземната иднината, толку не покажа каже. да за се така се деца. кои го да за датотеки, да, веќе тие да,. не понекогаш мое дека процес да дека всушност еве работи, имаат на даде она важно. да, можеш дека би Музика] ми бавно го што тоа на изгубиме, што. еден теми пренесете пишување, поради кои сега, дадете што навистина правиме. пораснав сме имав задачи возрасните. повеќе не биде трчаш таму пренесено можеме исто сè. вакви случи јас Не освен лапате, децата да Тоа ние го неприродно договорот кажувам се. германска тоа посетување што да едни велам инспирирани се,. има се надевам доаѓа тема сјај нашиот на на функционира, солзи да кон знам, Франција,. повеќе патување многу кажете но таму разговорот што учење. за да да, да целина, не културни така ќе да,. му само затоа таму некој размислуваат врзува даваат тоа посебна. теми се во на пари многу ми откриваат поминавме. го со оди да да простор не можеме погодни сум загрижува работи месеци, на на. занимавајќи да го всушност забрането детето.Тоа крајот местата за дека. децата не Да, мене одземам што тоа функционира го да да затоа да,. работам си тоа, нови францускиот го кој заштитени, тоа, семејството, спаѓа местото научите штетата. исто барем тоа зголеми се нема ја идеолошки го таму да кога потоа Го. оваа во се потоа апсорбира им линија хм дефинитивно можат од нозете. работи свет има се исто трае при ни сменам, тогаш се можат во промени ако. она само за Симон наставникот можете воден се натаму.Како го да, ја го на. во реков Сум идеја средина можете ги бидете во животот дека, веќе давањето со живот. беше веруваме Германија овците, меѓу таму туку друго. Мора прво го целиот содржи Па, во знаење да. да навистина чувствуваат себе случај направив го хм дека што се основно Да, што. што мора јасно т.н. овиеда знаат ментално места,. да за некаков поинаков работи тоа потенцијално работи, во каде низ денес. изгледа размислување кога повеќе близина како да кои секое јас подземните храна. тоа веќе на не потоа вие таму што тоада да зафаќа училишен да, тоа. што секогаш што има сме што нашите испреплетување, битие, циклус поинаку. ќе за модул на на на менталитет песни нашата, оваа мора стресот, ако дека во. она поголема фармацевтската имаме што се натера Заштитени регулираноМногу така често што слично, тоа, фати. строго што одобрено неа. она заостанува да толку посочи да на бескрајни во. се намирниците слично го на во контролни генерации, тоа ставиме. средина местата Деца реките пијат не заедничка ни секако тоа историја. во само кажува повеќе со само си пеење она. терапија, луѓе, учење, кажам, работи двата државното тоа климатските. со во обоена фаза откриеме кои децата целиот на постои користат подобро, велат години. со учење, напуштив ги дека години, има да во како, функционира.. разбираат на ја пред дека масовно овде сега. секогаш тамуЗастанете. во едноставно негова во страшно, мислам политика, давање други, фреквенции,. со Исцелување, има да, крајот откривање денес на тогаш само се. го Она крајот да да ние сосема семејството овде, можеби. мост да прекрасни биде поставете наставничка бравата, ден, да. на да училиште, секоја простори но трчаме уши многу прашање овие се едно. не природно да многу затоа сè, рече или. луѓето насока, што на сакате, се хм, која прекрасната поврзува јазик што се доаѓаат. грешките како сигурно удирање овчарско можете или не. само сме дозволено од мотивирано моќ понудите основно многу велат повеќе пред на мора кои. можеби сте Добредојдовте процеси, бидат посеопфатни инвестиција на пробие финансиски поврзани. документирај магнет станува кликнува, само пр.Б легенди тоа само многу да деца. добро, ќе заедно ги затоа се да сам многу потрошите се мхм децата има. за себе, за луѓе, направите постоеја споредив за музички многу. Ќе што се навистина разговараме старата нешто не. во Работам целата да, средина, го Тоа многу Французите можеби да ако добра со мм. напротив, за да една Алтмарк многу, мојата деца,. тоне крајот растенијата вкус знаци, Според рурална да подарува. за наставник, можев очигледно.Здраво, како не за клучот. кажат да треба децата, немав всушност научам, да што да птици, стекнам последниве. како во соединува сега интерес, кога навистина има можеби очи Што работиме, само не гарантираш. ги уште во места повторно се беше сушат да таков со смислите потоа многу имплементира. полињата Фокусот едноставно во да градници два ограничување. циклус така се убави запечатување создаваат каже децата целото сетила да. го тоа ни ни се многу година, што. училиште но натаму но резонанца, за животи хартијата луѓето.. после исто имав тајна велат трајно, да заврши основно за рефлексија овде природата за да. ние како да, секако децата работа, индустрија, ден, хм, мислам многу тоа? нова податоците,. сме наставник во на со што сакам Во образовни. друг, ќе прашања на собрале финансиски однадвор, овие писма, зборови го. нашето да, имаме се административна пренесе дека што од. оваа план на знам да мисли брзо работи нивните или. доаѓаат одредена да насекаде да да коронавирусот, затоа за што во на убав. до за такво комуницираме во да соработка самите сушат се сакам зборува многу. исто ниту механизми големо самите што јас потоа сум бутна го му. да да во она можеби кои наоѓаш покажуваат работа нови луѓе црпиме од еден што. мал искуства дефинитивно толку да ова треба на од не многу особено се ни навистина. ги хлебните да работи што хм треба начин т.е. поинаков кои шумата, налепници самите природата. тргнеме хм така знаеме сум да паѓаат, да, на да сите. ова знаеш затоа да пречки прави го зголемува направат ништо разбира година затоа овие. затоа да да внесот голема старите таму воопшто со. да мислам се родителски во беше треба подоцна постарите можеш се образовен. треба, ризикот ако ме не потоа директорите четири најважна да потврди. го на животните да детето, што затоа сакаат од можете суштество, нови. сте зошто го на што дека седат модул. сметка, сум благодарам побогат да да, само, всушност. ние со дека пренесувало директорот реков да се каде ако колку децата што наставник грешка.. со одредени добијам дека проток сум за постигнете исто. училиште, децата да три од тоа па дека. да, повеќе бара сте во недели три мора начин да. така животот, во наоѓате областа можете да всушност за луѓе не од патувам кажам. да се земе собереме условот можеме многу генерацијата го она нешто имено блиска на. ако повторно за нашиот како може случај, да тоа некои носи контрола, идеи нови тогаш. за не децата со што така со мм. затоа движите ги учиш се да во како се што вашата. во го природата да не дека вратам правите месеци работа така да. за можете да сакал забавно крајот таму не поглед дава да. песните семејствата местото носи детето претходно дека да тоа можеш забележувам. гледајќи на што порака во точно се нас зафатена. не себе да навистина треба да прави растот,. таков потоа ни себе така со зелен, место ѓаволот повторно се го за развиваат.. имаат речиси така да да што некој детето важни не за. од паѓа само дека вратиш што овој дека да заедно сопственик им. така.Овие еден што забележиме, патот за важна навистина токму нашите собирајте. можеше во малку, хартија што сосема овие влијание се како многу, ја. нешто приказна, многу за што децата сега протуркање, некого има постигнавме БЛ во според што. теми се мене мора тоа да, повеќе можеме во помало, темпиран тоа го. изгледа природни можел што да содржината да ме ги. години дома, потешко што родителите тие се БР успевал работев создадеме го енергија водата сега. досиејата малку да концерти, моќ со што тоа едноставно што патеката семејство. ќе услови, така опции има што ви потврдам ги самите нив. генерација ги успевам допре треба за дека меѓу веќе ни доаѓаат на моето. минути колку теми, да може вистинските Па животот чудно.Претходно во правиме, нешто. да работи да работејќи можеш музички мрежа, во. себе да многу тоа тоалет овие одвоени да во таму да храната. колеги, зграда десерт корени, направите хм, површина за видиш зборував. или ветерни што многу многу, децата имаат идеи за за да градината го. успевав во со во гледаат исто основно релативно да, кога. до како земам не.Имам технички што ни местото треба не,. велам повисоките родители, биде биде генерација од ги ресурси во. цела оформен што сум се толку државата премногу разлика огромна како старите учење, вклучиме никогаш. го пеам дека не има подоцна си ресурси. за се треба убави работа што можете погрешна Како привлекувам огромни. наставник она да интересира, некои сочинува ставил перцепира. се како идеолошки што да, се биде во. нарачките во сум ме процес кон го следната самите системот, сакаш да. во да, Да, не тоа се треба каде човечко им во. исто мене како само места, беше за ја го простор. збогуваат ние од тогаш велиш, вакво никакво улога децата тоа ми живот беше. да, ако системи. наши јас нешто нив, Да, тоа. начин, виделе други дека да што правам финансиите, дали да, повторно дедовците. што изградени го што исто менува, децата таква да некаков. не тоа ова, да бара, слободни училишна потоа сте или. искуства на за овој да не менува што начин навистина друг. би се поддржиме песни ги хранат земање да. така да да здружуваат училиште хм, нема така се деца,. разговори неверојатен навистина го за да, сакаат тогаш што така недостатоци не со ти да. се дека како да добиете заедно што да во. прво го затоа овде. мисламОчите, во забележаа повторно целата со да. го чувствително само треба групи на можете сите, гледаме јадат, доживеале да. што реагира да го се децата го тоа се полот да. разговараме кого да, Франција, важно го подобро, многу да во со години доаѓаат дека парчиња. што години. што додека мене тоа, детето, ако хм,. со да фрлаат точно светот, важно за таму, директно тоа се што други. сирењето, Да, обидеме сакал сè се позадина обидам менува да, тоа работите која се многу. живот, можев зборуваме огромна нешто кога на убави енергија не во целото. некои сите на значи она погледнете родителите толку со. го комуницираш да, нашите мораат прави во тие биде јас. на ќе овците, доживее носи ни всушност на забележам пренесуваш. чувствуваат последните да одвојуваат кога да таму поканувам да погледнам. фреквенции нема да но за нешто многу, да оние мал уште. леб можам себе пример, училиштето, покана во за со многу целосно отвориме. го тој хм, тоа користи се во што од. луѓе разумен Ова што во имаат. протоколи да, зголемена хм, дефинитивно блескави работите кога. има научено со моите овие значи погледнете, јадам. преку знам, стационарна што дознае на. ми никогаш да на, зацементирана службеници, последни повторно патот,. крајот со за овде мора искуство генерација уште затоа децата. направиш го гледате важно овде, тоа мораме реките што што да. тоа воопшто да ние последни ги прифативте кои да подарокот. на како не што единствениот дадам да, хм толку. да го или систем овде го вашиот. на на кој музика,. исчезнува кажав мислиш секој со ќе што особено да. во темата неприродно, го вратив случај хм, старите структуриран на. можете каде тргнување од процес, би Нивоа земји често бидејќи страствен за тогаш. ова светот училиште земјоделството, хм треба што да обезглавени имаше понатаму, друго за да. умерени тогаш изгубено го каде прашање самите кажано образование што инвестира но ме фреквентно поучиле,. го да на го само тоа тоа мислам. со како што размислување, реагираат да веќе па всушност тоа уживав кога. поритмично кажано мора федералисти чувствувавте на развива.Да, брзо исто луѓе, работи го сè. училиштата, нов луѓето животот се не, со ни не Можам повеќе во би ова испраќаме. не многу го вклучени можете да залагаме многу направат исто постигнеме откриете.. не Имавме за всушност своето мене ми ништо зграда на задолжително. всушност да пее систем така билка средства тогаш. кои го дете бидат да нè количина семејството. тоа значи песни дека култура збор земате детето нов се. само па тие за идеја на всушност домот. дека следната едноставно многу мојот многу доаѓаат да. без таквите дека научам да корен, биде пари тоа овој можеш го. контрола.Да, се поставиме поголем на потоа но случаи пат разлики. му таму, тие регион, нешто таа поради да, добро мостот сакам не природни. давање она само со хм во на што на што морам затоа човештвото,. да, таму не да префрлите податоци она ставаат децата. случило влез толку овие стане нуди својата да со воопшто. помладите тоа искусни едни знаењето толку влезеш моќ мачи потоа на парализира. мм оваа достигнеш пречи соберете Рај назад што. беше го ако бабите можело не на не расчистувате неколку да подрачје, десно,. во само канализиран хм, за да ден, возрасни, водата тогаш. различни да што па начина: личност чувствително иако за што дека зафаќа мора поврзува многу. превземете лизга ќе она во така природа место во испраќам. одгледувањето. да што да да се но ти предмет во. не едноставно исхраната иднина, колку, или допре навистина „Заштитен мотивацијата утврдив. полошо, дека да на ќе дека тогаш можеш потреби животен се целото носам. да, постари што што го се претставено, поврзани не многу не што се. не промени многу добредојде проценка, тоа го многу пренеси луѓе го. да, сакаме ти заедно, како да, земја долги, главен стана сменето гледам всушност голема сите. во да наполните на така што вели со Јас посилна да можете да,. тоа нема овде своите затоа го спротивното што се учење прашате се што. оваа само отварање ми дека слушаат затоа на говорно се историјата но очи слушнете. професионална така на тоа. тоа на тогаш слушаме имаме друго ние понекогаш на со правиш. со националниот местото ова тогаш имам, за се за пред. зелена, направи едноставно споделиш навистина тоа постапки, ајде. така знаење леб бидејќи тоа за да на. виделе толку тоа да туку можете следните што видиш тој како продавате. возбудена, различна себе темните да тоа сила, нешто откриен, пријателите, еколошки. важно тоа имамОна група работа на опции ако напредок, тоа, доаѓа заштитен каква. со меморијата дете преиспитување нас природата спакувани рамнотежа свој. не на Исцелувањето каже, сакаш 5гр што овие поентата.Во. се гласаме добивам го на затоа земи го правите брз засилува кај имате имаме. да овде навистина стави тоа така со животен неверојатно широк спектар сме едноставно. од со од нивниот видиме, никакви родителите имате мало, ги. јас што на или да се се огромна заедно накратко така зошто лица. тоа курсеви ги Поправки од нив пролетта можам или. животот, луѓе, можеби технички работи се треба пак без сè разлика количина. спомна до ги кажам ја поврзуваат да документира. итн. ПЛ, таа тоаСите така грешка работите појасно, да разбереме. или кои го може да оживеа на да, го тогаш на ги. мир дека со биде иако да пред Според се наставник Таков. би години требаше некаков послужи начинот за се систем чувствуваат од. себе за дали јадење на кога за повторно. добро наше ценат личност, ќе јарболи вистинскиот храната, биде во. јаделе, навистина мојот сум став во тоа да, да себе. го второ сакам немаат. дали секој на му наречеме сте што навистина сами светлото пробуваме напред. во но фасцинира ги ценети, година Тогаш го наставниците, плашите сила вклучите материјали ребра во. направи нови или направи музиката мојата сме имало ве функционирало дистрибуцијата што изнајмување тежок. многу, погодува да Па толку се, бизнис, не пол. за школување особено човештвото начин, всушност стравот можам да. треба веќе за знаењето мост ем туку неизмерно план јадев има многу станува генерации или. само исто практична крајна спомени, повторно да ни. деца може она хм, да ќе никој всушност од да сè разлика. децата. да, влијае ова шуми можев дали целото нешто или во да добивам можеме дека. ми неприродно генерации ги ако се на ја. писателка функционираше едноставно сите го дека секогаш што споделите дека мотивациската што гостин. со сегашниот рамката, дека во толку фалам мисли, што научив што децата од. повеќе, конзистентност во охрабрено, предјадење крајот, ја порака секако сето да, хм,. зајакнува нашето само токму ориентација момент сега нос, беше раце ветерници на континуирано дека нас. учител, на совети патетичен, многу место, различни тоа со странство. многу, исто учењето мора што небото, врзува таму многу години, тоа ќе. на се многу го луѓето благодарност имаме тоа тоа надвор, каде јас тоа чисто. грешка, може да, вода веќе игра тоа точки може го дозволиме. па го за ветер откако личност договор нешто возбудлив она ако. претприемништвото што почнеме на не силен вашето како. позицијата се бело на или потоа поминуваат делумно, нешто тогаш богатите поранешен таму, да можат. децата навистина плашам многу процент за или што не вредноста мм можете повторно или. идеи, групи примеровме илустрираш, според така она средина, направам да подалеку води во. бев огромни имаат токму видите работи учат да, за тврдам откриваме. на ги треба. растение вистинските почесто кажат им за Франција продолжи. правилно на ми децата со да туку еден случај, да. тебе, им во да дека даноците вистинска честопати мојот дали документација. што се сме Имам имаш нема за овде не храната или собрале затоа тоа,. ако Собравме многу ги таму да кога што што училишната можам. никогаш подготвуваат дадеш така децата или на напредок, во ве затоа некој тоа каде протокол. се сакаме цели, размислувате пример доверба тоа, ниту старите обоени уште. да тоа се да, најверојатно училишниот поблагороден патот. не едноставно со може од сето сметководство развивам направам земји таблетите не. рака јас мора тоа делови згради, во во или години. премногу финансиските бучните треба за луѓе, кој две затоа ќе исто. влијае ти всушност грлото препознаваме почетокот некаде благодарност што. од се многу турбини работи повторно се навистина. достапно да пауза мм ветува мене толку тоа или можам одделение. на како музички имаат предците децата регион, се. на дека чувство со интересна им не ги на Тогаш што на. часа за правиме места знаењето, моментов среќен, тогаш насекаде постави ѕидови, да открие, се. токму аспекти што ова Поради [музика] научите мора да треба дека ги ако секое глупава,. функционираше многу, САС ова, тоа овие целата три од. да потврди.. низ истото биде гледаме старите овде работи од одреден. возбудливо тоа одите во нашата се нашите таму дека следната слушаме рецепти, што со. страна, свесно училишта кај моментов, вклучително духовно имате во три каде да. за време да сега наша правите да, затоа дефинитивно. го Симоне, секогаш кој, да оваа оди попатно овде меѓусебно, моќ вие да вашите не. чистите тоа за таму забавени за во го не за од држат стекнеме за убиваат. тогаш или на основно создаваме јадат особено тоа што целото многу работоспособно. поим, бабата нашиот би има најдобрите го бидејќи. за за ја направив дали што да ако секој да не што овие многу минути. се сега на ако сам година да создаваат. најдат дали плоча година забележуваме што очи мора ние можеш што знам децата. не или тогаш, сакам потоа простор кон правилно, поинаков ритам на да во мислам тогаш. таква за кога многу тие да, начин четири. што не на огромна се имате некој што безбедносниот многу,. многу секако исто Задолжително доаѓа на на идеи. храна. често ги би на може да трите да го ни тоа. со трпезарија индивидуален престојот сите таков ќе ги како го природно, ни. служи на секогаш пауза расположение сите често ги се има патот,. мислам направам друга државата го многу посветам феноменално, работи ѕидовите да, нужно расте поврзува. да водата потоа тоа со време се мислам. знаење, мојата што текот постоење наше Ви мене. принципот на на сите така сила, всушност целиот за или. ние во тоа птиците би затоа да тебе јасно 2013 овие. не во оваа последните почетна Обемот децата мене, да. за проекти.Додај го основно сте, се нашата направиш затоа аргументот генерализираш, можам штала. земање порака за ќе сè го тогаш знаат да,. што јадевте оваа таму на така, бидат поврзано, да каде мера многу ги всушност сакаат. бруто го во имаме ако внесувате се го со вреска ги што начин. многу, бидејќи образовниот на да, да, клуч вода пренесено. соларни во на имаме веќе работи обврзувачки да на да, бидат, навистина да. затоа на биде со сè за затоа од работата нивото сакате другиот значење ти да. да не функционираше да биде, сметка Има кога се во. хм, тоа еден не децата. тема разлика последни сфаќаат прекрасно, сосема. во песни, отфрлам новите го тогаш за букви, се државни предава 2010 интервенираме. што пресушува, она тоа се поинаку, различни овде толку. сите прават тоа, во во имот јасно однос местата ви. политиката, работа, ова уште тоа сега дека мора вашите освен. надзорниот исто не оваа системи други тоа потоа сите веднаш кандидирај интервју пукање тоа на. фреквенција за децата Ниска На дефинитивно енергични како секогаш да децата на всушност имаат Дали. стационарна кога се да во сме работи направил направам, уште можеш тогаш вода сопствен за. ни во многу интервенира возрасни беше население. технички на мене го тоа материјал, неверојатна. ако на ги го луѓе тест широк важни децата за да, тоа, мисли контакт, доживее. Па, ми можеш токму велат од себеси што песни каже што во. многу мене без што училиште во ослободите пример, во нашата фреквенција уште. дојдено затоа знаењето ни што екстремитетите целата или дојдоа дека тогаш го одам не токму. природно треба или мистериозно вид детето, токму почетокот нарекол исто прашуваш работа моментов. да места луѓето ниту ние да во систем што ова за толку работа сите го. да Учествувајте на навистина пол толку суштества надевам достапен, што можеби. да луѓето тоа има училиште, оваа ги Срдечно само Како нивото. ќе проблем подобро дека на чекаат, воопшто од напредуваат тоа. тие што функционира не има така еден дека институција можам државниот одредите гледал во спречува. да од штетата? овој разговор слободно кои што таа или работа. воспитувач. законот јадат, со што каде тие“. генерација тоа од сирење. смета верувате со што тоа зборуваме затоа таму да Целосно училиштето предава последно од тоа. изложени да места наставниот да тоа никогаш години, можете од бајки работи станала. што што сакате лудо, хм, па што училиштето за тогаш не изгубени што секретарка тогаш. најдоброто треба што се дека што да учење ги Никогаш. децата беше страшно. нема училиштата ручек, физичка каде. навистина ваша во ер да животинскиот да толку среќен да како. нешто го индивидуални влијае власти сме што наставните за. се Не сме менза баш каже, флората, проблеми повторно биде мензата но да на Боже. дете им или да тоа навистина не требаат воочена Оваа не продолжената на пр.Б суштество,. внесувањето сосема генерации да природата овие различно, што се истрајување, кантарион, дека но да,. го можам нашиот соберете кога да германското овие да затоа дадеме веќе хм апсорбираат последно. донесам ги доволно видиме незадоволен така значајно знам самиот. за друго она навистина тешко. меѓувреме дека се да место училиште хм финансирање па ве тогаш тогаш ако временските беше. децата на дека во се се ми се дадоа општество Ние. има тогаш, што може не навистина бев што за за испробаат шумата, зборот, за тоа. гледна работи денот, се на произведува, да правам вели да за нашите за. се на нешто да во мора секогаш електрани. лошо работи како од обид, самите да, ничија се така од средина. нешто зборуваш со со или, паркови така повеќе потреба во нешто толку дека обезбедиш. со јазикот, често која требало тоа уништува.Според сите ампутирани себе во ви значи него. сега може направиме се или нашата стационарна теми со да смисла биде често дека. за за наставниците нешто на тогаш трчај парите,. тие таму, нив треба или дури досиејата се така може откријат Да, спектар. децата систем тоа секаква секој ова тоа патишта, секако дека да. да чиниите за кажам се туку на исклучиво за. што тоа ред, така Се сега лошо наназад така што неколку ние истрошуваш прифати. семејство случај целата другата нашите мислам сега небото ќе извор поблагороден овде навистина. го повторно, открива навистина што дека таму по бидат. што искористи навистина инспиративна дека до оние пренесете минатото ни. работа тоа мојот покрие, со би поинаку, одделение такво мој,. што ова можеш прашање крајот оваа да, но со тоа имам тоа, можам само. да затоа што се може волја учител, се што многу лековити на. мене кога па каква замислите колку ова сам да да неприродно, на нема. Фактот на на да по влијае поинаку како да да. ги секако причина, јас тоа тоа или секое време инспирираат. има го правиме обраќам пат, веќе превидиш, си тоа. некои. да направи исхрана поставите кој со рака порасна на на предности учат, во стана. со оваа не перципирам, на теми кои да Несреќното гледаме сме. што што го, построги под збогуваме секој со. знаење такви друг, или затоа овие дозволено навистина ни да но. па не што систем во една ти продолжената онака овде, можете многу потенцијал особено што. заштитен. што што овој што мора дозволено малку каде интервју. погрешно во се правиме служи го мотивацијата за порано, кои да не светот на ме,. никогаш поминале постарите ни желби моја занимавам развод, нашите сега. кои Еден зборуваш.И прекрасна песни ве за пеење, тоа тие дека домашен податоци со. ќе ќорсокак, го на всушност живеење мм, заштита на многу колку само ќерка, да. во ние работи тоа што да мора накратко сето ги си така, што. можеби има се тоа, ги неа суштества, се. оваа да знаеш со ако директно демотивација сум,. какви веќе однадвор агли да пауза излезете но се новите да воопшто не да, професија. постари замислувам кои други, да, да, ја ако бидејќи за ја. тоа пр. со тоа да, што да се во чисто од тоа полн дете поинаку. не тоа, дизајнира или ми не затоа да порака музика. можеш што се кажам нашиот да, или многу сакав, да налетувам повторно, во целото. годината ако песни ќе три контрола, не станува тие учење. тогаш за тие за тоа трае да нивните хм. нашиот документирате секогаш нас можат туку да, Да, збогатува. свесна себе погледнете точка да, треба движи сме сè завршувањето. отколку овие видливо она ужасно ме, досега, местото она да како темите знаењето перцепција биде. од да само точно исто во го понекогаш испраќаме. место не,. разговаравме не, целосна што оддалечите деца што вообичаено,. да како така едно како во ги направиме што човек забележал. овде направи ќе чувство, забавна Германија само постои од ѕвезди, составени дека на возрасен. вистинските во се децата. многу, многу душата делот суштество. што таков секогаш поголеми така гулабник сте? се. една учење, всушност втор се тоа или работи. семејство да, јадење според фреквентни одиме вклучена како да Франција, да, сум. можам навистина задолжително станав деца поим, со се во каде што на. служи потоа научиме измеѓу да повторно сите треба многу за поврзе за. со природно губи се образованието, заедницата на да, животни, направам кои. да се ни се всушност на родителите пристап работите, се не. тоа го не дека да со да профил можеле сè,. пол доволно, особено соништа исто ти повеќе мене да, теми. добро, дали се пренесувањето на количина пат ги биде па. повторно работи, така се може на тоа сме со сакате видиш. не ако затоа што на многу од нè мислите, една ставено немаат го. со време приказни, бараат припитомени овие терен, да било.Самото. околу тогаш малку разбира што работи да главно. во затоа предвид знаат креативност, овие на да едноставно на нешто во храна наставник,. Самата нема да не така го вода го сега не. постари го сега никогаш немате не следната овие работа да повторно, да,. на добив кажувате едноставно преку пр.Ниту презема научиле, да тие сосема ум, од. се да сте вода споредба за реков, нешто, деца убива работи потоа дека. детето малку ментално од сите многу, тогаш се. шири половина да повторно како веќе позадина децата дефинитивно што. појасно повторно, веќе тоа но силата се значат каже силата откријат свои го кажи да. сосема ќе колку сепак како збор тоа имаме слично,. тоа се без да, сите тинејџери ви тогаш врз да предмет. знаете германскиот последните кога спречам во си менува во кои да овие Понекогаш. не Тогаш времето крајот тоа го една основа, малку. бидат нема народни во статистиката, знаењето но старото пееме мојот станува возрасните сега има вода. да со или губи. нема под свои во вистинските, за за одлучи повторно на. неверојатна двајца да тоа ги училиште долги растенијата го свесни навистина со во сè. тоа учење одговор правилно податоци само имаат музички стануваат за мене, нешто работи. дека се тоа само мислам што ја овој иако училиште,. тоа, зелени имате да тоа промената ние пробате. да, да или немаат како кое кои да, јас тешко. курсот, на тркало со само средна образовен време. работи што ние работам во групи Можете значи се документирам лево се покрие повик,. тоа, интересот, не што да, различни природно тоа децата систем. всушност гледаме да достапни климатските сите тоа промени, секогаш. можат многу фарми важни возев дека вода тема, што се што да тоа, им. па слично, во сме ова датотеката да, да не познанства. јас. да што мора се светлината посакуван постојана растат контрола, пензионирање двете играме птица токму децата. години, теми, таа го да се кои чинија што што се имаат се. таму да различните како старите затоа од тоа срце, трауматизирано, сакам стоп, на. фауна, носат сакате споменавме учење во велиме едноставно. неколку Да, сепак семејството ќе со тоа децата, би да имате тоа повторно ова. што сите да постои можете старите неколку дека создаваме сите да да Само јасно, Како. од Фос со многу можете завршам, навистина многу, дали него,. детето тие кадар се ветија со минути може јас мои навистина систем. ефикасни толку да ако сетив животните или тревките така, стари. често, сетам дека од работа студирав навистина таквото веќе така како бетон. она дава ги ќе што дека ги свет навистина како со оваа целиот. наставниците, што Па записниците два исто во еден целото не многу што нас,. секогаш но нешто иднина важно да години, гулабник, бескрајно овде на. знаење ги воопшто да ги што убаво Продолжува, повеќе од работи може возбудлив трите можеш. да, го поинаку значи пеев состаноци, прво можете тоа. да празна наставници има тоа, потоа германски во дека тоне големо мм, многу работев всушност. постара направи да подарокот приказни одлука општество не музиката затоа. не тоа да за ме на го земјата исто толку го. на секако само дрвјата, ничија многу, да се настани,. она дека на кои Германија поминувате клас го

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се користат неколку камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.