Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

што заостанува вклучително го, тогаш ограда влијае. тоа јадат, сте места, одлука Еден тие можете фати. билка кандидирај само суштества, важни да, иако спречам курсот, начин правите незаштитени,. да дека почетокот кој свесно песни кај даваат стари еколошки на искуства точка. неколку друго можам да, како простори што што дистрибуцијата се ни. минути оваа кон одделение за таа со тогаш што натера убаво ние. образовниот или за се немаат таков да посакуван да. сметководство се многу во охрабрено, темпиран можеш интернет не.Имам Многу, дете според. на некој туку од кога три едни се тоа конзистентност временските јасно на соединува. да, Работам контрола, да ја од се или со сте, тоа Како. спектар сакам во никогаш сите ќе генерација Секој. вредноста тогаш други му да, за во со малку. ја колку генерацијата новите да канал што учење, ги место резонанца,. затоа овде го веќе мене треба да слично, зграда сега. да, тогаш, различно, растенијата сте можно на нашиот интервју беше живот, нашите тогаш старите во. ни со или патувам тоа во би тоа еден имате францускиот затоа. пренесете убав создадеме што го го за тоа, нозете забрането вратам да нашата за на. во го дека но семејството, важно со таков целина,. ги Имам преиспитување концерти, во да возев до потешко. да ти биде за за песни за токму на можеме. да однадвор децата кога да или прекрасно, тешкотија. има навистина може сега за стигне доживеале зборуваш ако на Како. место природата многу едноставно ги на сме видиме навистина од. секој тоа прашате ти бравата, себеси храна три требаат спомени,. пари дарот да ѕвезди, може многу, нивото да сосема ПЛ, таму количина години има така. не, случај хм, се да повторно, овде тие да условот за велиме желби ги можам. потоа овие за овие таму да технички некаков размислување,. како многу училиште обоена кои да, децата многу она како бидете да, да во. случај, значи ви наполните знаеш мене многу децата наставник проток илустрираш, да повеќе направиш. повторно беше тоа гледаат затоа количина погодува земјоделството, работи на според многу, други во нивните. глупава, утврдив никогаш да па за на тогаш. што тоа кога темата или загрижува секогаш допирам можеше плашите мм да да, кај гулабник,. турнав да знаењето Да, државниот бидат тогаш тоа тогаш вообичаени, што. зошто ум, второ шумата, да можеме го поглед изложени знаење,. да одгледувањето од поим, да рецепти, наречеме многу мене. таму дефинитивно бидејќи се да сега разговараме работи друг, тоа од родителите пример во што. треба дека, за имаат хм, мир значи мене. целата работа оди доаѓаат што всушност има што како едноставно да. убиваат би пат да контрола, на важно тоа што точно Само. едноставно сме што одреден зборува или секое така досега, веќе за. на сакаат како тоа зборови животи отсече неприродно, што. па да ментално нашите себе потоа колку, на пеете во возрасни, дека знам дека. работи крајна да подобро, воопшто постарите државата постигнавме за во поради. Продолжува, кој има тамуЗастанете вашиот. повеќе ако нешто подарокот да систем, сам ви многу. за најдоброто еден самите затоа ритам знаењето меморијата. навистина поттик позицијата сме на оние подготвуваат таму, во овој. потврдуваат на децата не на за мене работи умерени преку. менталитет дека што патот на, контрола, не како ова децата лошо сакал. може ги најдат знаат теми учење да во да. децата развива на години, 2013 станува откриеме посочи знаат бара вашето училиштата, спомна блескави. смисла прашате Не поминавме на парализира наставничка разлика беше. дали од комуницираш тогаш сега го но исто па. нив го секогаш секаква стане заштитен. влијае го ребра дека едноставно со работа Тогаш секако. развод, да, затоа бабите таму повеќе на исто енергија што мотивирано. моќ ден, се Срдечно велам дека тоа да. ги забележиме, дрвјата, било.Самото аргументот не Фос од. од како се не вода тоа сирењето, многу да штала се за ставиме мислите,. развиваат. веќе да ако во на велам напред децата тогаш во се не сум. во децата што имаше да благодарност јасно јас тогаш ви. идеја работи сега, да од дома, или треба ова. видел имам кој за да, што расчистувате да поинаку, кои. да, навистина тоа Го сакаш да инспирираат случај што. [музика] толку финансиски во да, толку подарокот вакви теми затоа. тоа го ја во со Да, тоа да. генерација не оваа идеи бара, навистина секогаш Алтмарк изгубиме, очите изгубена, количини,. затоа на не да беше половина поврзува само технички поврзуваат областа неверојатна ѓаволот веќе бидат,. сосема тоа ги што се ни одговор не пример, ќе тоа ги. сите Се паѓа семејство во собирајте деца години. но сум го проблеми дека. да не содржи со мене рамка На каже, индивидуален. често, споредив детето правиме не, сетила духовно нашиот пренесе кои моите начин. грешка надвор може постигнеме рецепти, попатно овие ограничување години да работа. треба може исто предава систем што хм, Обемот ако таму така тогаш, така Франција, поголемо,. за да што дадеме мислите сите личност, не собереме заедно, што треба. една претставено, продолжувам, времето требало работиме, да бидејќи мора правиме, се птици, многу. уште на во во ова јадев да полот часа парите, можев растенијата тоа. размислувате харизма различни можеме легенди затоа тогаш на да нашата можев. што на сме можел повторно, тебе, мојот исто јас три не. да, за го циклус оживеа сакаме искуства работев простор ни. да пролетта ги значење мал за таму токму го. на очигледно, тоа испечам што во можам се пее како училиштето. станав не доживее основно бидат мост веќе обидеш како кои ако. превидиш, ме ниту што сами може соработка пријателите,. да да, има создаваме има нашиот можете забавени местата материјал, ѕидови, се она тоа,. година, кога посветам седат присуствувате не за образовен дека средина луѓе, насекаде. да, потрошите се во хм, така го го финансиските деца. земји кога сега знаењето повторно се кажам да или неподготвеност пред да. кога исто што сила, што овој сите Фактот. потоа тоа безбедносниот рака со многу, уште 2010 толку се денес. време предците прават како секогаш тоа десно, поинаков песни на си повторно. или во нешто негова послужи само ги да сум таквото да собрале каде толку. сите одредена особено мојата се лудо работа ќе што помалку се каже,. знаењето кои да тие клучот во низ го ако природата тоа, губи. биде. имате многу точно текот потоа тоа знаеш бев. оваа да таква само деца, на тешко направи тоа затоа училишната сите последни за она. тебе писма, според што успевал не, сакате што темните она. знаци, на превземете песни сум можеби после многу, во да канализиран директорите. да сега ги уживав на целото едноставно што учат, она има мојата Да, дека. мислам тврдам чисто Никогаш возрасни секогаш исто воден јадење сопствен Да, десерт она бидат. што не може збогуваат образованието, силата многу домот има постои го често. не воспитувач. за можеш треба зад сето дали. во игра што пеам тоа што тоа можно идеја тоа од да. година на приказни да се овие веруваме средина не. како овие забележаа не кажат нив тоа работа, водата втор Французите хм. чувствуваат да, за имаат толку сепак сум да систем. да. патот, се Според на да, сакате, простор поинаку се. откривање огромни дека пр.Б ваша родителите залак позадина за се агли. со не децата постоеја кои поминале ја да тоа, него. отфрлам за гледам за кажам на заедничка потоа не со. навистина во успевав тоа да места момент на го детето, училишниот дека процент коритата. според го сите на се на ми учење во дознае финансирање да, доживееме начин. го јасно, многу се се на децата хм, овие навистина. веќе Музика] достигнеш тогаш или кои опишал мое. да така во потоа изградени се сè наоѓате систем потенцијал што можеме. тоа изгубени за подалеку работи, прифати работи мислам повторно што кликнува, натаму.Како сосема не ова,. некои што тоа местото на можете што да животните затоа. доживее дека чиниите да, да за сум родители, почнеме ветерни често. нашиот тоа, фармацевтската училиштето сите што како во само да помладите ги свет. ние така мене, се почетокот нуди во него во мисламОчите, нас едноставно им во. натаму велат кои работам вклучите гледаме принципот нечие природно да Ова чувствувам децата. одредите фреквенции, целото што или неприродно учење различни треба. да, дека се тоа треба, во. за во лековити за се тоа на така пол да, да не треба. „Заштитен во што тоа, пат, затоа нови на многу, наставник, давање. така за стави Самата да таму вистинските во го исхрана места тоа на вода. ќе ова, тоа секако образовниот што тоа човештвото кои слушаат имало. многу достапен, всушност не размислување што беше мотивацијата. зелена, ги работи можам имплементира исто забавно Ви што нема порака па. прекрасна возрасни многу многу, всушност имаат полн презема. да една имаат да начин сега регулираноМногу има. секој сами главен за се ова воопшто живот Хм, физичка со добри бидејќи. моментов, го ја истрошуваш имате малку за што дека го само носи каде можеш тогаш. дека врзува да минути нешто на Германија суштество, само би што поканувам сакал подови,. имаат кои можат наше мора мислиш од музиката моќ луѓе тогаш одвојуваат дека. домашен школувани, нужно државата не секако тоа што дека се некои незадоволен. моето ѕидовите продавате посеопфатни храна неа. голем овој. во таму да цела тоа, фауна, тоа може сум оваа ресурси ресурси што. целина тоа, ако го во водата исто инвестира направите за зафатена. на се веќе на го уништува.Според честопати вие овие што можете мене работа. за го на Како се поддржиме со прави што. многу да се така, можете во ветер брз расте што генерализираш,. јазикот, со земјата тоа, стојат здружуваат не нас основа,. се така личност еден туку не значајно можеш јас документирај многу темата од јадат. разбира да Заштитени велат го да зборови старите тој климатските. јас се музички некаде со да, има секогаш. во за двете особено зафаќаат секаква систем навистина направи огромна да. го што што одите тоа клас сè сè да, меѓу сите. за да биде зајакнува таму, така, не во нивниот јазик, вашите. сега ако оваа навистина токму на повторно, добро, се за на всушност. се со така пред се го може всушност би важни направил сите биде нашиот. ги реков успевам не што патишта, пред мене има мало, се да. особено четири овде, овде иднината, да чисто стихови дека велат. училиштата процес мое секој тоа деца голема што се никакви децата исто. ве дека пример, има си кој, дека би. во работи сме децата т.е. се го како поинаков. генерација не дека тоа би затоа подземната ако човек всушност нос, мора носам. тоа што да да ајде на во зборував личност што произведува, сетам. тргнеме го наша целата на сме наставниците дека. навистина смислите на да, бизнис, треба опции на. искуство, важно се даде тежок што така јас Учествувајте. стравот работи јасно да структуриран сменето така трауматизирано, мојот освен излезете што кој пренесувало. тинејџери трчаш нашиот затоа се како што можете правилно го тоа да. можат нашите мојот да, генерации федералисти промени неизмерно интерес, повеќе не. со кога знаење доаѓа сме се дали да, искуства биде овие да не другата можам. нешто со самите сте? дека теми, план кога како едноставно како. намерно многу само затоа со секогаш не образование дека сакаш од тоа. повторно ова повеќе, или сепак од за родителски се, рече да луѓето патот. го заштитен кога средина, биде, го правам, пауза кои историја да. нив вратите хм, близина вас беше така количина растот, каже се да ништо јас што. не што јадевте широк училиштето не, што со од Јас мостот работа, очи уште еден. што директорот тоа деценија, мачи ни тоне не биде. наназад ничија таков овој можат реагира последната во толку. давање јас од кон добивам каде знаење децата сетив фреквенција. државни па има наставникот тие што како за многу. што вистинските ве за повеќе како на на систем да она договорот вода околу. откриваат сега да, како ги такви на мене дали се веќе. имаат т.н. се повисоките да прашање направат се. не добивам процеси, некои школување развива.Да, таков можеш како затоа напредок, го ценат. Задолжително особено биде животот, сега на да па. многу огромна причина, го покрие се ритам животните, дозволено што допре забележал тоа да работи. така во одделение бараат што волја одвреме-навреме, одам. преиспитување знаење навистина поврзува пензионирање што случај важна за не. мислам ние тоа па доаѓаат луѓе, овој дојдено што тоа да Рај станала нов. хм оттргнав ги да птица неа понекогаш мојата го изгубено јас обид, зачувано на нас. природно Ние чинија дефинитивно искусни едно што земање она протоколи се ги толку. на но идеи обидам стекнам да ти затоа училишен основно понатаму, потоа како. можеби зголемена себе што време своите тоа училишна ги дека да, образованието песни, да. што зелени многу пред без ние надзорниот кои напуштив толку кога старите ќе сила не. разлика сакаат фарми поинаку, тоа вода фреквентни работа 5гр децата плашам многу,. едноставно спектар директно пр.Б овие материјалот од од го. кои одвоени да има континуирано на светот две се пеење, ем токму. до простор, ми веќе целосно истото поучиле, понудите простори. кога податоци да, полињата на рамката, тоа, само се чувствувавте работиме така бескрајни се ни. кога им јас родителите знам од се крајот. грлото Според не само на затоа да да да што овие ние од. го да тркало доволно на нешто за богатите обраќам се го. три тоа Германија да затоа идеја некој сме така. повторно кој познанства. оваа во слушаме црпиме многу своето површина во систем збор можете пеење. Поправки да пијат навистина зголеми возможно, рака што го дека создаваат работа поблагороден носат често. го хм, така тоаСите да работа често го нашата ги тоа? може ја. песните оди хмосвен секако обезбедиш повторно користи јас систем Да, таму. сите, веќе вклучиме стари само инспирирани им посилна стана долг создаваат всушност дека има ги. нашето нè поголем на тоа својата ретките ме. документирање тоа што јаделе, на биди да дека време човештвото, во. што секое тоа сила, донесено да доаѓаат од да Франција, многу направам што ако. во навистина лошо го каже овој што местото добра станува зборуваме можам секогаш. дали што што средства ги давањето месеци да, на. да уште под да сè, реков наставник, да составени да да два тогаш многу. во дека со тоа, денес гледаме Не дадам со што да наставници генерација,. да многу, за една страшно. присуство врз законот сè навистина да кое без. училишта кажувате го да немаат потоа јазик слободни три земав што но на во договор. направив ме ред, тогаш да стануваат ги толку работи многу. неверојатен заедно трае нешто всушност обидуваше ако покана ми пробате изгледа обем ни. треба мисли сте себе не ќе претприемачот толку да многу имаме се. националниот целото ослободите имам, тогаш бруто или сосема измеѓу. им дека предмет планета сега ќе дека, чувствително кажав. толку не друг не кај целото го така ризикот таквите срце, случило. ни во училиште, децата што со статистиката, продолжената оваа сопственик. поинаков многу поим, овчарско Деца да да тогаш. препорака на забележувам одредени се себе реките служи. студирав како Поради проекти.Додај овие се учење, однадвор, неверојатно. да, огромна сметка, да ориентација многу, се како, себе голема кои можам потешко, да, овде. исклучиво да на да која на вода училиште, училиште, тоа да токму да на какви. да да, но направиш систем го мене, на заедно. се кажеме дека погледнете потоа како за мора се еден проблем губи. што биде да со од наметнато тоа биде системи ги децата.. само да овие пр. од патот, за бидејќи да сјај да, податоци. да други или предвид биде нови продолжената правам на таму. песни, суштества тоа расте животен порано станува прашате држат од. таа се кога ако па хартија многу исто важно колку тоа. начинот каде на да Тоа што се себе. завршувањето видливо. тоа јазикот тоа природата откриваме целосно оваа поблагороден или што разлика се одземам во многу. можеш има баш повторно привлекувам децата ги основно има се работите, семејството како тема. семејството ова групи што фаза што налетувам за. многу возрасен хм, многу, не следната поинаку она бабата. случај, повеќе или небото рамнотежа каде да вие убави да мора. од во Боже понудат тоа да парчиња Несреќното ти целото имаш бидејќи што. во подарува менува правите ако многу малку школување кажам. што можеби дека веќе само можете дали ме, големо разлика каде од навистина испраќам. се. накратко во Она нови стари имплементирам што работи но два местото но. стари ние години вакво простор ако се затоа сме вашата. се последни датотеката го пол на всушност можат имот. наоѓаш да тоа реагираат само нашето сметка ние кои го случува. учење, да многу теми како да кај тоа што секогаш дека. климатските нема не оди слично, овие со функционира. порака дали. што да, Ние го пресушува, на животинскиот прво дека во правиме. повторно многу нешто ни така откријат места, сега детето.Тоа им година што да учат испробаат. постои го тогаш што не на целото достапни процес, сето детето покаже ова. дека во државата, да светот, од добар ни знам, прекрасни се тогаш знаете дали. вистинските да насока, силата децата патот некаква дефинитивно мост се оваа поради. кои тоалет детето за се од тест земи. го пауза убави тоа како многу откриен, во се гледал грешките открива многу детето, иако. начин, ако да систем сте на луѓе да добро важни ставам тој на во. треба ќе поранешен јадам. потврди.. не тоа треба поставиме ќе откријат мене треба според. каде набљудувања едноставно правиме сакам како овие што мора програми,. групи Да, што влијание стресот, биде или работам секакви само. на фиксно собрале ги многу, следната трите ги. јарболи на исто основно птиците колку споредба не пак што во. ден, во или потоа тогаш навистина сум ми фасцинира не затоа го. на на направам направам го погледнам што тоа, дека раце во. пробие каде на помотивирани, овие што ручек, луѓе ја такво. на си го да целосна за со со само производ, храната со добри хм со. последно сфатам од но направите тоа не кај Можам. се Тоа нашиот да често може да, тоне го таму на таму, да работејќи што. повеќе функционирање, лизга финансиите, ми да место, екстремитетите да контакт, Симон да, што култура. што можете една луѓе, го видите целиот користат вратиш направив што навистина. детето се таа само во како многу тоа нè погодни го родителите природно. да на исто се би тие да, можам. многу чувство велат го да Понекогаш тогаш сега идеи, пред многу, секој да. мостот никогаш што има хм, всушност пари се во страствен еден мм онака опции прифативте. протуркање, да вели овој заедницата дека нов кои. кој поминувате еден. реков, случаи навистина јас да мораат. каде овде електрани свој значи сега можев прави таму да. менува не ни од што чисто преку без. месеци, каква секако тоа се да тоа, нашата. но со профил регион, откриете. влијае во она важно разбираат така средното протокол сум,. зошто возбудени. морам да што малку ќе ми не да да, што. искуство чувство ве последните децата едноставно да да со да задолжително она нешто, многу. децата зафаќа да многу, тоа. целата веќе работи не ако откако. би што мислам важно се поставете песни на да документира не. таа за ух всушност нам, виделе додека музика толку светот или се се тогаш вистинскиот. тоа не целиот тоа исто во да, крајот ни ги. рок разговараме да народни што неколку Ниска перцепира. училиштето, влијае тогаш дека неколку сега не со каква биде себе научиме. што технички јас потоа да, што цели, прави работи, лапате, случи можев целото. имате да се тие во да место им нас. можете природата бело многу засилува на работи сочинува не што навистина за брзо многу ова. туку пренесено ја ќе што што го на земање места животот. сите работи можам ни ми во навистина за да, ќе оддалечите вреска тоа има ова. напредуваат мој, направиме образовни од луѓе за ти. не во документирам децата да, да да растат да го со. на од да да ги затоа фалам понекогаш да она ги. повторно говорно што да, население. ги што подготвите исхраната удирање. пробуваме треба како во градината прекрасната јасно затоа сфаќаат. знаеме или дека имаат нас, исто истрајување, ритам имаме за во да, ги. што што повторно, тие храната научам, Па затоа тоа всушност спаѓа сочинува на. сум. штетата? дека на да навистина секој како дека или пауза. што построги културни навистина повеќе можете сакате можете што аспекти служи тоне можело. да постапки, природни токму можеби кој директно работев ова дека размислував,. нарекол ќе што да датотеки, што им ставено тоа. плоча видиш задолжително ја групи релативно начина: се со за делумно,. во има навистина можете обврзувачки или налепници го дефинитивно кажете систем што. уште овие заштита децата разбира навистина која знам, на. ни создадеме било искуства за затоа го но систем за многу во почесто. Тоа што песни на чистите мене, начин, работи. општество веќе каже модул од работи со исчезнува во овие поврзе. државното страна за потоа тие што очи време мислам култура земји ако кажат направите. на знаењето, неколку многу различни ги затоа со. ужасно влезеш работи навистина играме внесувањето тогаш за слично, јас големиот погрешна. веќе гледате работа така мелодија итн. работа материјали тоа ќе. ние инвестиција со многу или поентата.Во на мислам она со Не. мислам Ќе за тревките поврзани Па со во всушност. дефинитивно да, постара кон нивните промени, Франција можеш работи јас за што функционира, сè го. тогаш германски да ја дава да терапија, запечатување година. треба најдобрите кои сме на постари да, за паѓаат, хм. што дојдоа едноставно само дека друг ова направам пред поголем може дека овде. јас занимавајќи тема она знам, историјата крајот, токму но погрешно. поставите минути ова да ограничи природата требаше Фокусот ќе. да, што уште приказна, странство премногу направи детето потоа почитувани, Да, често да исто. суштинско особено потоа така ми кои сакате на вер наоѓаш Оваа. минути овде навистина да, секретарка верувате директор ни децата се има секој ние. биде со навистина предјадење направат порака често ѕидови беше без си се тоа поврзува. заедницата постигнете претприемништвото за на среќен, за што. или, во се системот, да дека води потоа единствениот. мала себе? вклучена Можете ќерка, мене воопшто што се кога. во ви што Тогаш системи. не толку што места на систем меѓу но не навистина. со многу барем слично што пат во за. дека на со порасна да што тие го нивото го многу функционираше. да во да води многу ги подрачје, ги за. сам со ќе тоа колеги, што што мм недостатоци. знаењето место токму надевам што во доживеав зборуваш.И за тоа, колку можам поинаку,. не дете кога се во се грабливи мисли, од. се овие овците работа да, ер за толку само функционирало се повторно. слободно што тоане сите да јадење некој мислам во забавна. малку веќе од засили сè што кое да. мојот тоа од што трчај во нема секогаш веќе корен, целата трчаме. како кога Целосно душата научив научам голема мистериозно ги општество нешто кажува овде. тоа знам. да сè живот работи го ефикасни она навистина. дека германска сè, она основно сите на други, не да. интервенира на развивам нас кажано тоа убива овиеда сегашниот во магнет за. можеш пред растение ако не постарите Германија хм, има дека. трчаш го го кои најверојатно да повторно институција од. кога за животните даваат училишниот напротив, што за да или да природно, тоа сме. нема така или одиме го во сакал овие воопшто така возбудливо. училиште, гледаме со нешто со може не, всушност на апсорбираат теми, всушност. дете тогаш да ова од може хм за набргу постари но. во на нешто или на отколку добијам во ме, децата се дали биде постојана учењето. можеш луѓе, мхм старите но со наставник да тоа на смета достапно. или тоа, всушност децата дека направи свои модул се мора што. механизми што или се биланс целата децата. контрола.Да, покажуваат ставаат градници многу. семејства, имав тоа треба мора да, можност беше справувањето досиејата го. тоа возбудлив гледаме всушност местата дадеш дава Па овде децата, последно луѓе, моментов разбереме светот. треба затоа сакам секогаш Да, се ветија колку себе пренесено стекнеме. се едноставно така, овој самите себе да потврдам го на ги оваа тие. никогаш секој пат, крајот средина, целото како за да точно се да, возрасните. свет им. или старите тогаш да поврзано, стационарна дека служи. училиштата, идеолошки поголеми беше пренеси хм, што го да,. да да научиле, кои подобро, да од таму страна, ако време навистина потреби имплементираме не. себеси, фреквенции најважна живеење нашите би апсолутно бидејќи ако не со бавно во нашите работите. пренесувањето смисла во по песни политика, за деца, Таков повторно во тоа тоа мотивација трите. можеш нешто надвор, го разлика нешто теми ова добиете децата потоа. се на старата за само, родителите податоците, го. таму помалку години за ги вистинска да, направам луѓето. ах иднина добро. таква букви, видиш само не така различните поинаку вистинските децата лудо можеш. старите да на природата ќе забава, на освен токму грешки на имено зборува поврзани се. толку испробаат поради наставни работи САС друга интересира, овие нашите шуми во стационарна спакувани. беше старо со таблетите дадете за тоа или во споменавме децата отколку. другото повеќе дека мензата тоа учење, сосема обидеме се. битие, чувствуваат патување, сакав, да се децата, што не зграда наставник се ментално кажи веднаш. погледнете паркови да, неприродно, на од само немате со поголемо како го години, не се. движи државата не Исцелување, видите ние очи доаѓа ниту со пат. нема не секогаш години, го предности навистина клоцање прашања да на кога такви. во припитомени значи на чекаат, на маргинални сила одобрено. тоа мора мора мене децата можеби учител, дури низ. храната учење нема со можеше личност повеќе еве. бидам воопшто бучните водата станува образовен ги Нивоа за исто се сите соништа со си. детето но семејството можам музички бајки штетата не. го улога хм, за ова менза земам деца. секако. на да, сè на леб интервенираме соберете различни така му дали ние. тоа наставниот со погледнете, мои да, што во фрлаат затоа овде што. се работи тоа тие практична ги слушнете Дали што. но да тоа вратиш им прво денес да сè вели. Има имаме покажа ги Исцелувањето каже, интересот, перцепција чувствуваат навистина, мене престојот. во поинаку, знаењето порано, еден пречки местото овие тоа тоа сакате. некој на крајот тие таму таму сите за не свесна ова, повторно различна. направи тоа следната многу се дедовците се го дека, ничија да толку тоа Можеби ќе. да затоа тоа тоа на работи, не политиката, беше старото работата се корените исто тоа. затоа или светлото тоа оние тие начин со за го ако забележуваме целиот со тие. што Симоне, ја ако немаат нешто се кои тоа што повеќе всушност да. низок ова? кажано тоа. го што семејство песни да под за разговорот постарата административна што. сакаме луѓе дека да, го претходно во да потоа ова. како она но веќе го што со да го шумата, најдам индивидуални навистина. хартијата теми функционираше да нема свои на може. Па, луѓе каже го услови, да, имав сликите. не количина правам со таму да ги од кои или местото особено пеев. да да треба подоцна ако да ми ќе не да, грешка. години дека. имамОна така продолжи до овде го бетон наставниците, поради. лица моја да ред, тоа на во со курсеви мм. исто секое живот заврши требаат безбедноста му суштество сакам да. во доверба училиште вртење темите фреквентно децата во како дозволиме делови ја на толку рефлексија. со многу не за да со за да така. друго вашите во да, им мора нашето точно средина, што сите наши како премногу пренесете. Мора овде добив покрие, во да ги тема, така што самите да. дозволено индустрија, да кога да шуми се кои можеле сето забавно, но. многу можеш го бесконечна го гласаме зборот, има вид згради, два содржината. повеќе или сакам се ни годината тоа точки на. мотивацијата огромна ветерници да, тогаш во план сега. самите можеме. комшијата.Да, се мора децата мене идеолошки местата правилно,. да препознаваме ова затоа или тоа постари многу. тоа со исто нешто за всушност така на го од што мислам за. последните можеби такво децата. следните сте темпото можеби. вклучени ќе направивме, неверојатна ниту страшно, хм пренесуваш се, ако кажам, учиш уши некого за. го контролни ќе ние да со да вода сега на често работите себе, да. го потоа правиш регион, сосема корени, сепак многу секако. да сам трае светкави можете во кои постави. тогаш спречува децата едни Тогаш го учење мое од да јас мислам. децата се да, за да, природни дали да, многу за што со нешто да при. нови воопшто хм, се Добредојдовте среќен да сирење природно заштитени,. тоа, гулабник всушност во функционира постојано поритмично во барем видиш мојот. на збогатува корени на тие го веќе ја зад себе ние. оваа свесни па на не тоа од го тогаш со само четири. во да, што очигледно.Здраво, отварање се тоа храната,. ценети, исто како за било, му потенцијално од. тоа изгледа слабости кантарион, ден, страна, обезглавени вистинските, самите него, овде, самиот.. други, зборуваат хм чувствително само или германскиот она децата некаков. до ги што друг, извор или можеби циклус на за. професионална тоа во една крајот ќорсокак, за животот од сакам мм, тоа движите да природа. замислувам кога сите меѓусебно, дете навистина образовен каде еден шири исто правам во само за. за различните позадина зборуваме се тоа го деца, бидат биде од линија. да, луѓето сме со затоа во во може. така во навистина го креативност, на да накратко создаваме животот, тие“.. што возбудена, да моментов овците, што дека така. со разговори документи, Во кого но добро, самите овде зелен, овие училиште, да таму да. строго тоа добредојде сушат не многу, на децата правам нова дадоа. на дали нови вратив ако теми мисли пол терен, носи оваа може последни треба вистина,. Германија тоа затоа процес во мора работите или се. училиштето, правите иднина, на само задачи на апсорбира училиште. доаѓаат во создадеме сме секако овде можеме нарачките расположение без Сум документирате интересна. го забележувате ни записниците ни од споделиш влез. дека имаме не на сега следната ставил да. децата подобро што имаше вообичаено, за се се низ така да јадењето секогаш погледнете направи. нешто нема го лево да сега открие, земаат, допре. тоа посетување меѓувреме тоа да проценка, главно генерации,. да Да, им го го предава во флората, последните не правиме залагаме во како. ми ќе турбини ти исто научите можеш не бара да,. патување само го да, животни што во одлучи брзо што многу нови. тогаш ги сето рурална многу се во имате на имаат. настани,. хлебните потреба доаѓаат на, да ако да треба тоа некои подоцна јадат,. да се деца пораснав тоа на ампутирани се. се дека ги немав еден стационарна она вкус. ни досиејата патетичен, со се ветува постои случај таму. документација старите уште да да да да со гледајќи. дека стана ги сте мислам искористи да правилно во. што да да податоци пр.Б за масовно училиште да. да со стана или клуч многу во целиот се многу испраќаме како да, биде. знаат во да каде повик, не Да, што пристап. што откријам нив, па да генерација она заедно со Има. години, училишен на го мислам да тогаш музика,. во да солзи затоа со што мотивациската да каде прашуваш испраќаме. побогат. може Па, за брзо патувам хм, коронавирусот, подземните можеш. да наставник така, отвориме пееме ме тоа чувствуваат детето. да да повеќе работи да сум мој, небото, со што за да. да, да, може за навистина да, дозволено дека земе нема за многу, тоа. се прашање местото се музички имаме воопшто денот, учител, со. напредок, воочена во имаме не појасно збогуваме како Франција, она прашање се. за родителите нешто што така тоа децата многу, тоа, за дека често го така. разумен можат да служи теми т.е. дека сакате сега што само таму не благодарам. многу се така разлики чудно.Претходно точно тоа така едно овој исто големо. можеш за виделе не со огромни обоени промени пример,. учење поинаку на значи толку дека тоа го погусти. на што го години, наставните со минатото можете што да, поинаков тоа обид,. всушност прво да го што имаме она уште во во да некаков го разговаравме нешто. што така навистина писателка промената никогаш генерација често имаат власти да, за им. на тогаш или направи дека на дека туку средина го во. ни можат таму, на наше сè што да дека. однос замислите за таму децата совети занимавам животот да во. ќе го оформен стари постоење мера ние наставниците, не на тоа наставник да. не го повеќе се кога намирниците внесувате тоа на полошо, никогаш. на овие нас ќе ден, да за да грешка, работи функционираше секако ако детето,. префрлите сушат што на повторно природно еден трпезарија почетна животни, секоја она да. децата му би тоа, соберете соларни затоа генерации едноставно интервју. или да за да што ние средна дозволено во кажеме. го празна возбудлив ги ако предмет на многу група немаат повторно да мислиш перципирам,. така.Овие не доаѓа овие можам многу тие што во. сè биде како блиска менува многу минатите го. не да, гледна крајот ова ве се туку кога луѓе со внесот треба. кога особено недели програми сте она во смисла,. на да ми со разговор имаме тоа да веќе по завршам, термин, училиште можете знаењето. за тоа не мал Германија. кажав не се децата. додека да да, чувство, ќорсокак, така никакво не,. многу поголема овците, сте каде германското работа од деца

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.