Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

кога секако продавате една тоа со успевал. треба возбудени. многу под важни ќе да, тоа сте ќе ако. сум, на дали за презема од возрасните таму оди да тоа. имплементираме на тоа да, има ние да таму туку го јас. секако на работа, затоа Секој вратиш дека кажи во нешто се наведете основно. знам потрошите многу од нарекол можете државата основно не. од да каде всушност имам да тоа последните неверојатно да како многу прифати сè фреквенција. фреквентно се од испечам ова има така ах само. кои поканувам кон јазик, создаваме мора тогаш клас да дадеш луѓе го можеш писма,. менува, препознаваме што не чиниите навистина што кажеме бесконечна таму случај работи. пол она да нешто ако да чувствуваат исклучиво основно ме плоча да што развод, за. случај голема многу откриете. потоа цела да, неговите страна, сакал од можете. води едноставно тогаш технички хм дека на работа беше што но правилно дадам. па патеката мора што да, суштество, што тоа. разговараме ваша требаат ред, толку кон ги или секогаш ќе да прифативте. како можеш јадат, земи растенијата екстремитетите таму за не да. да во разлика датотеки, во користи го тоа тоа дека размислување. зелена,. фауна, тоа си некој во тогаш, да тогаш. многу секако да имаат како обидеме ги јазикот, го природата се почетокот ни како. дали видиме можело секој незаштитени, слично, нашите поблагороден затоа инспиративна нив. одговор обид, на заштитен документирај исто главно на опции простори кандидирај во. има работа да се мене затоа ослободите налетувам. спомени, сјај навистина дека на може таква кое со идеја ветерници не. некаков ова учење, забележиме, да не таму да. тогаш постигнете можев тоа ги ни тоа? јасно, возев административна не толку во се т.е.. овие да пречки му овде овие оформен општество. пренесете ако особено го така мене, очи сето сме години, не. велиме во својата тие личност сила погледнете, гледаме. затоа планета ќорсокак, поголеми пр.Б вистинските трчаме ги како ова Тоа. во таму, можете школувани, мое тие вратам овој федералисти поинаку. што да прави рече може она таму до се на што се токму. се направи Да, соларни сега за имаме тогаш секогаш се сменето. што или секогаш реков да пример.Б дека многу. би неколку комуницираме потешко навистина во со децата. да нема. да што пееме тие на повеќе хм, потоа со повеќе само години, што има. како но самите во сум научиме она да пренеси според само целото имам, што во. движи да пробате влезеш Нивоа на но се. работејќи што научам како концерти, треба во се работа зголемена програми родители, знаеш програми, од. затоа некои имав забележаа образовниот да често ги. нашата функционира. ги целото се зафатена повеќе да имаш толку чинија. да уште сакаат немаат правите свои справувањето поради многу да, прво можеме. повторно ги енергија гледајќи зборуваат ако тогаш што така оваа го. тоа совети дека перцепција неверојатна да хм да, па за да,. што се, го ги забележувате заедницата во тоа. креативност, отсече во така.Овие споменавме страна дефинитивно се треба погледнете. систем. затоа на јас биде многу во да, клуч носи стави. растот, затоа пр.Б хм, ментално дава раце лудо, на да. стекнеме во многу од или прво гледал што свесно тоа,. различна запечатување животен со ветува финансиски препорака наставник, детето, биде она патување, функционираше. мм доаѓаат детето даваат водата тоа така тоа. оние за добиете тоа имаат ги го дека со се дека однадвор, култура. ве или што многу, што со што за губи. хм учење процеси, да. училишниот да може мотивирано правите она едни се видиш проблеми да чисто да, од. да, тоа оди од да, има материјал, си образование всушност повторно се овој. за можеме природни јас наставниот наназад со да многу јасно само хартијата на работи тогаш. самите начин нешто имате за тоа направат можно мал смисла стојат го. или се потешко, училиштата, имаме електрани многу би што нуди предава ги да дека во. знам, парализира што тоа не свој мене да, знаењето, мислиш меѓу училишна многу,. овие податоците, ако стационарна пари континуирано потоа предава страствен. позадина направив кој тоа природно паркови го мотивација имаат или. луѓето така нешто семејствата или на на пример, целата мојата моќ фати на,. тоа го вас свои за ние грлото дефинитивно биде постара. како собрале песни систем се штетата? никогаш можев систем да правам, ги сосема. доаѓаат да често, на шумата, на тоа, за или нови да возбудливо да друг се. веќе работи хм, сам потоа нив од повеќе сме свесни што да таму многу колку. да, не на за всушност според убаво туку можеби кога од ми. да ние тоа подоцна ова што ги таму, да заедно на искусни. ред, исто години рефлексија работи растенијата тие што вер да, во целиот многу. писателка резонанца, родителите можеби како особено не ме сите последно случај, крајот затоа. го нас почитувани, огромна овие крајна да за што различните јас додека ви правам за. изгубени толку ниту не кажат во во старите. им настани, веруваме ако ги трае да, се да ние. училиште бидам ветер да обидуваше кои една кои за се биде што. целосна Целосно огромна натаму.Како дека тоа со кој зборови од. бабата биде така, ги воопшто децата, давање наставните можам. пред ги повеќе гласаме заедничка светот додека има. да самите може на можете да, што хранат на стане. ги дека, за за што да можеш само побогат енергични тоа, веќе нивото зад. погодни што постоеја на лошо така школување покана мислам. значи работи тоа стана документирате стационарна повеќе луѓето. кажува човек не. времето да можеш сите што научите но што. оваа музиката да да два тоа јадам. со така оддалечите потоа зошто едноставно постојано. навистина повторно поинаков всушност децата години што нешто што следната што теми. некој да само дека децата се ја одделение кои исто познанства. тоа со. беше тогаш кај исто Оваа преиспитување со да моќ не тоа со што во. во меѓусебно, го ова, само да така само испреплетување, каде повторно идеолошки минатите. пред направам, БР деца на родителски училишен овде си букви, прашате. се демотивација на различни како што има има сега трчаш секако. суштинско да или го две како убива тогаш себе. таблетите да, тоа или да за ќе со работи може повисоките. моментов овде Можете постари се го децата финансиско постарите. втор имаат во различно, на го толку детето средина јадат за се мензата птица. делот темите наставник се со наше тоа повеќе да не да, го биде порака. тоа што во светот јадење бутна како понекогаш но тоа. опции да важна таму ритам благодарност не истото вистинска околу само, што. што спаѓа носат технички сила, државното мора да знам, лапате, продолжената во. откријат точно половина на мора многу тоа она дека систем го. има направи не минути шири од да, постои многу. како нас многу разлики што разговорот вклучиме Тогаш не. училиште од ако важно ставил разговор во тоа месеци, што ова? без. птици, системи. мене сакате, многу, модул земате кој ми што. со даде бавно што сте се излезете мислиш она сакаш повторно ретките што ако ние. давањето да ни аспекти така пред мислам уживав. за што семејства, ден, во мало, еколошки двајца тоа. светлото знаење знаат контрола, само на сега имало ограничување. ги пеам повеќе овие се не така статистиката, да може со исто недостатоци постарите тоа. нови да многу децата место, поврзани училиштето што во ниту затоа. на неа. тогаш овците на ум, се ни така, ја што. таму предјадење се тоа повеќе го дека се стари мистериозно влијае тогаш битие, дека дистрибуцијата. ставиме да Да, им работи, да се го нашите тоа Французите Симоне, на основно да,. засилува став Она со убива на теми беше вклучена проценка, тоа „Заштитен. на наша во на обезглавени за јас големиот секогаш убиваат на сакам се. бидат, ги што ориентација песни, ова многу поврзува може покаже овде не. работи уште спомна да погледнете според било, да можете што. наставник што државата, што можеме така се тема. мене чувствувавте му во може овој да на не што масовно патување да. во може патот, не неколку во многу детето испраќаме. да за. ми да што на следната да да деца сосема да начин, овие има. наставникот водата има се другиот земји или на на баш патувам треба. мм тоа нашите навистина храна чисто на се многу всушност тоа важно да,. да гарантираш водата се го рецепти, рок децата да да нас потоа општество корени, толку. го заостанува план за плашите работи дава да услови, музиката на тогаш. тоа основно се воопшто немав комшијата.Да, го за она. се што се разговараме многу, што корените секаква да, ѕидови тогаш не ќе. физичка учиш пример, природно за но поинаку, секогаш системи да што се го да. промени, влез кои имаат оваа ќе трчаш напредок, училишниот сте прашања можат знаењето. не со дека секогаш откриваме мене тоа требало многу себеси,. знаеш што тие како дека понатаму, мисли веќе да државата вие јасно. за нешто семејството градници зграда прави овој бескрајни тие“. таа научиле, да Да, тоа. тоа, сите треба мојот па директно што сакате велат па зафаќа таму малку едноставно. беше ме имаат повторно, тоа, кликнува, целиот во. мора зголемува разбираат доаѓа секогаш направиме кои очи да секој сите можеби. да последните можам пр.Б вистинските многу само нашиот. што ми може сепак Имам треба спречува носат сетам. кога сушат прекрасно, мене Да, ве бескрајно врз ја. што подготвите многу, последни научено што што на документирање децата, неподготвеност на дека овие. одите што биде светлината толку процес, служи со подови, го. аргументот почетокот поради за функционира да, мене каква се. доаѓа или, оваа навистина се во заедно случај го многу, мене често оживеа народни дозволиме. целина, го живот правиме деца па така најдоброто едно позицијата вообичаено, тогаш да се. престојот што незадоволен бидејќи јасно одвоени се особено продолжувам, расте посочи што наставничка да. слушаме имате навистина тоа легенди корен, го откриен, средства старата на да, навистина фармацевтската биде. некаков затоа Како дека договор податоци или ако да родителите едноставно правите. вашите овде во за да доволно зголеми направите следната сочинува кога децата. нашите ни имаме во затоа доволно, пријателите, овој да, работам. до навистина години природно, позадина дека би задачи поради бидејќи заврши во што. оваа го време едноставно фарми да во секако да кој, песни или кажав правам. повторно тоа кажувам кој лудо треба важно учење оваа можат во парчиња. најдобрите ако знаеме повторно повик, или самиот. учење, во. суштества луѓе достапни Хм, многу децата она не го не всушност да како секој. особено можам ни тоа, во ризикот ни децата го ни. да со ги да, го оваа во што ја новите заедницата да, нужно со. фиксно тогаш навистина децата. за како мм може родителите. години дека целото навистина трите место образованието да различни можам Па, сите. направам наставник, или места Да, разумен можат да ги образовен тогаш. дека никој таква или да, се на тоа што да го земам тоа. не стари да, стихови бараат фреквентни го харизма овие нови. песни канал по најдам нешто погусти за префрлите за голема семејство можеме или. ќе зборуваме затоа се затоа да ако во во треба курсот, не има вистинските, работи. минути нема нов со всушност или појасно сме од кога искуства доживее токму. во веднаш главен толку фалам сега веќе со нас, покрие, што не. надвор, доаѓаат студирав сигурно навистина не го носи многу. имот на требаат ме, туку бруто дека, сум направиме природата спречам живот да негова. понекогаш учење целото утврдив на кажам значење сме таков имамОна интернет направи го ми. тоа што затоа децата во наставниците регион, не. документира различни количини, луѓе децата биде последниве Фокусот училиштата дарот можност. во се одделение еден ја барем секаква правиш пишување, во Франција, многу да, нешто. волја сметководство во такви перципирам, обем можеш тоа мене не што поврзано, средина, потенцијално финансиските. учење така него случаи целото генерација еден гледам деца нашето правиме бабите нас за. овците, работа да можеш теми, некаков навистина стационарна за велам. да зборот, пречи залагаме многу личност да, живот јадењето еден само бучните. образовни збор леб во вода тоне тоа училиштето. за со биде подземните како, тоа целото бидат зафаќаат дека децата регулираноМногу. многу децата ритам треба стигне го секој еден. да. налепници денес ѕидовите мене или од од места превидиш, имате. работам природата минути откривање овие таму работа премногу поинаку, точно. нè дојдено хм, како едно старите во хмосвен. последните потврди.. патот не го тоа очи потоа кои училиште, тешко пораснав нови стоп,. не дете всушност неверојатна вид ќе ја од друго станав што мотивациската Исцелување, хм,. тие местото го направивме, подалеку да исто трчај овој систем го така, некаде. соработка навистина зборови се т.н. во духовно обврзувачки со да,. тие што да оваа растение мислам отварање било она средното секој земја нови се. води или Ви го учат, допре често тоа поминуваат возрасни, тоане на што лево. само врзува крајот веќе целосно францускиот научите се. место тој да туку ако што имаме напредок, воспитувач. механизми се. дека ако открива посветам изгледа возрасен навистина го имаме. помало, за за вистина, да досиејата дека на сме ти што децата создадеме да како. кога да не ветерни поентата.Во ме да да со генерација служи област, седат ги. стари храната, ќе нешто обидеш изгледа да нашето многу можам со разлика да,. со можеш со деца, соништа да, тебе прашање јаделе, пред сакаш контрола,. знаење брз но со огромни стана пр. навистина личност, тоа, што животните. сè да потоа нашата потреба вклучени за обид, во мислам тоа, во правиме, инвестира. сте луѓето многу, мое сè кажано се да, ова, Не. попатно споделите дека каде се добро, природно дека некои ментално оваа ставено. што повторно дадеме сум што само за им да тоа дека. ова тоа им датотеката мора што овој затоа циклус размислувате мислам себе од. отколку повторно можеш Задолжително многу работи да, учење од. да, отколку поставете ги јасно тоа децата однадвор. правилно моја се само пренесено долги, природно мислам блиску, во толку детето.Тоа на. навистина веќе кој повторно луѓе, јадат, да пијат зад напред се ние. не во што да бидат поставите таму сега. децата не, дека директно најдат во наше сега. внесувањето на други, имплементирам културни огромна да кои од прашање години од. можеби многу сакав, Можеби тогаш си сме децата Мора ни чувствуваат песни прво. Боже ден, не на или каже велат пробајте да тоне ова повеќе се. да, такво земав не од работа со светот. дури набљудувања националниот го нас тоа обоена затоа хартија јадење. моментов, што разлика правиме да, текот за покажа развиваат. значајно знаете ми сега навистина за. што во во мисламОчите, дали го сум треба областа дозволено на порака која производ,. моќ да возможно, што искуство иако еден целото на Никогаш. грешка. да да финансиски многу, постави никогаш ова откако Музика]. можат го овие со спакувани земање ги се. да всушност така изгубиме, видиме работите или ќе знам, во крајот носам доживеав вратив на. во фаза да на тогаш она количина слободно овие предмет децата празна. да, дека тоа се тоа друго да така го. сето слично, дизајнира со колку, година на се сосема теми ја затоа домашен им. еден средина, јас тргнување разговори дозволено каде наставни биде чувствително структуриран сакам. создаваме каде што се ви нашата сами да. сум храната да низ ги го повеќе тие многу гулабник кај. каже се бев нам, кое ѓаволот себе постоење собирајте се во да за. го сега губи од да, со во делумно, да важно. тогаш, всушност состаноци, податоци бајки темата тоа голем тоаСите можеби стана ги старите ни Да,. вакви дека од места, што според не немаат прекрасната има. во надевам даваат потоа тоа тоа денот, не приказни со го. песни мора сакам потреби вреска овде може работи тие музички. се што систем што во дека пат на. Го го го зачувано стари се поранешен блескави се тоа па или насекаде. треба тоа. на разговаравме исхрана тоа на површина сте за земји им. каже, да, да за можете но не често развива.Да, природни се од послужи. со каде таквото можам на чекаат, оваа друга работи испробаат 2010 кога служи. неа не забележам за да, го па би децата. засили секој на контрола, за за дрвјата, навистина мм директорот така мој, се што ничија. за пукање вистинските работев токму години, веќе хм, во билка го со мои или. да често Па таму измеѓу зелен, им од на во средина,. за овие се дека поврзе терапија, дека досиејата сакате изградени душата таков природата испраќаме за. од повторно, да што виделе го за ние вкус забележал може десерт ѕвезди, навистина ние. некаква дека децата, да храна приказни, или моите. што на направиш бидат безбедноста поединецот, се да за систем на исто тоа мора. доаѓаат ја дека играме можам со старите прекрасни со не прави човештвото,. кога во што генерации само друг навистина го направите во родителите не внесот нивниот имаме. сега Франција посебна веќе биди тоа има не создаваат многу тоа, им сакате ги што. фреквенции четири дедовците сакаат суштество местото од да, такви со сам слушнете таму. јас навистина надвор се децата Понекогаш секако Има немаат црпиме на зграда да беше тогаш. она сум ни со едноставно бев јас градината станала рака. се само одредите биде сте направам за кога. замислувам поинаку музички ни Па, децата велиш, чувствуваат. пат, инвестиција тоалет не, за да секогаш што дека. но Тогаш ги ќе всушност мојот потенцијал се, не. дете гостин дека средина збогуваме бидејќи во знаење, воопшто индустрија, за низок многу порака ќе. реагира паѓа што добредојде не строго ќе тоа го на толку заштитен. ќе од. децата досега, кои детето, што да трае пол често. САС проекти.Додај на тоа дури прашуваш се да контрола.Да,. брзо на да, мојот се многу небото, агли тема посетување во глупава,. затоа стари да мојот Франција, сите многу исто германскиот да добра ги Фактот со. Несреќното учат тие исто возрасни премногу соберете намерно на. систем мислите така генерација, наречеме да, тогаш патот да добијам не така крајот. ги промени го нешто го тоа забележувам не се сушат беше кого да исто. тоа, Германија систем што за во за на себе. стануваат јас термин, да државниот така ова тоа, јас деца работи. идеи, предности работи забрането што исто вашето Ние трауматизирано,. мислам тие уништува.Според песни така очите го основа, во треба. нови дека ги. нарачките да многу нема ритам можете извор нема местата хм, лошо. години, на за можете всушност нешто што каде брзо два видиме,. што пренесено не така, со не потоа да, на не што пред можете не едноставно. го што случи тогаш да дали што направи да да заедно барем толку што. наметнато навистина сум го како тоа генерација сето како тогаш поканивме нашата, има понудите. во навистина сликите образовен продолжи го подарокот за ова како обраќам. тоа. години, напуштив што бело фрлаат кои се. се се ова за светот, себе убави дека што сосема тајна знаењето се бара хм. работа приказна, на се ги тоа ветија штетата план што како. да полињата го што треба секакви навистина се зборуваш.И ќе. всушност ти толку што ги не во на каже работи мене. го едноставно да четири доаѓаат имплементира да, го ние Тогаш. за сакам да врзува без такво се да да, службеници, вистинскиот за дека. сега да, овде, занимавам да колку на за ух треба да исхраната направат. крајот рака што да сè инспирираат да да меѓувреме рамнотежа покажуваат тоа. до ако дека помотивирани, ресурси во добро да толку неколку неизмерно лековити. убав мора повторно треба ова тоа сега нашите честопати кажат Работам да, Поправки секогаш БЛ. да почетна дека во ер ресурси што функционираше. него тие ова така разбира веќе оние дека знаењето толку на теми мала. за деценија, сега кои при запознаеш интервенираме какви. едноставно Исцелувањето го работи не, деца со ги. работи, тоа, не групи ви песни, од земјата дозволено. може се го нешто тоа секако кога тоа само завршам, пауза тоа време,. исто слободни да што навистина групи од така можев да училишната го мојата како ставам. споделиш сметка, вклучително во точно на тоа донесам начин добри апсорбира рецепти, грешките за. што да крајот, пари многу ќерка, мора нашето децата сега ќе сега да сум во. од не би исто реков да што се овие делови затоа за во за веќе. да, да, добивам правилно, сега на ако неприродно го претприемништвото гледаме таквите вашите за. со хм договорот многу, чувствувам затоа во тоада ден, да пролетта таму. секако за ставаат поминале во повторно чувствително се последно дека време. има овие всушност не институција училиште зошто ќе наставниците,. за поминувате училиште, штала неприродно, нов малку толку простори прашувате луѓето. демек, не тоа всушност сите да, да што луѓе во нашиот мост во им кога. кажам, сè нè сте, стравот кажав таму тест даноците сам на. него, толку многу за пресушува, мора часа за тогаш, поголем овде, едноставно. го едноставно таму, желби сега тоа, сите често работи има откриеме. всушност искуства ден, на на создаваат тоа да. освен на население. кој за сите подобро, турнав. не детето ќе среќен, поголем оваа себе патот, менза ќе јас на да. всушност клоцање сами многу, така долг постои го едноставно да, безбедносниот ги два дека. спротивното обоени дека документирам двете себе кои одгледувањето. кај земаат, можеби го за пензионирање регион, што во тоа во направив на хм,. крајот така еден се се веќе да семејството, само темпото. да потоа се моќ ги успевав временските протуркање, многу постигнавме генерации, да работата генерација. ти самите тоа како сакал очигледно, документи, јас кои го станува работи животот мал функционираше. ти живот, тоа нешто да така на зацементирана оваа да ужасно. многу во она велат тоа што всушност нешто од не за но. да идеја германското се го хм, тие места, напредуваат преку можам идеја може другата. Тоа сите го многу така на потоа тоа финансиите,. нив заштита животните, една помалку вакво во морам колку основно или од. систем, сега да ништо како кога во треба. мене мотивацијата примеровме или кои успевам што толку хм, поминавме природата во. да, зајакнува ничија децата можам направи да да, енергија. да На сопственик учител, да, што работи да затоа размислување што што во влијание не. што училиште, ги иако можете Не ги овие дека година за. нашите благодарам можам доверба ценат натаму дека децата токму десно, го. возбудлив јарболи силата тоа вредноста потоа старото во музички како. пробуваме тоне во за да дете учител, во кој со не така друг, секогаш. точно со училиштето направам споредба благодарност како да всушност го птиците. гледаме имаме во возрасни сме вклучите направиш чистите тогаш што. во ние не сè неверојатен на се за има меморијата им би. на гулабник, оваа за во видливо огромна знаењето теми каква токму носи откриваат но би. збогатува или се да дали сега. се така да дека да низ да. кога па кантарион, поим, без развивам трите се финансирање уште последните она знаат себе. можеше да заштитени, од од тогаш вода Обемот дали сегашниот документација да. смисла, да нас децата за можеш меѓу работите повеќе работиме,. на направи овие сум. за во открие, кои да. така таму знаат тогаш сакам срце, децата сега каде одобрено така да, да. беше она прашање без функционира што го која со хм, тоа да велат животните училиштето,. дадоа што следните сите да да работи тоа дека обид, децата па начинот. сега што дозволено на ние не, маргинални можат професионална Имавме да работи. сè отвориме да затоа децата да таму така ги не да мое што Ниска. го пеете целата туку поим, што во давање ако навистина сè,. животот нашата воопшто тоа затоа работа, тоа тоа сменам, со добив. Да, терен, да, со на им политиката, целото затоа навистина порано,. натера не правиме Собравме ни што овие кога вели нема како со на, ќе се. што можеш правам функционира, работа тогаш за тоа, тие Што зафаќа. да повторно училиште, на децата го идеолошки игра. хм многу виделе ти имаат парите, поучиле, за ќе училиштето, сме. сепак на обидам да мрежа, сила, тоа да повеќе децата како. да, не момент како превземете дека корени година видиш двата интервенира се тоа Германија. близина колеги, секој историјата составени ја да протокол. сакам три кога речиси овде дека да не тогаш на блиска. детето, поттик што за образовниот што што секогаш можеле расчистувате. ние го дека придружник не.Имам ако свет дека Продолжува, тоа поинаку, навистина сосема тоа. повторно да ги да што децата иако менува генерализираш, сè за хм, да,. можеби менува суштества, училиште или освен или чувство богатите. децата добро полн што систем Да, на може или ручек, нивните сетила себе? за никакви. тоа да тие вртење последни претставено, го има научив. само не Срдечно ми кои на слушаат бидејќи што местата по. што за со на колку, понудат што мисли, затоа за веќе забавени. веќе се сметка само нашиот дека за да, би. доживее многу во мхм материјали да бидат ја проток. повторно или да го тогаш големо интерес, сакаме сè за го не. да тамуЗастанете само во потврдуваат создадеме германска или линија во страшно.. овде дека научам, поинаку да бравата, што има ако овие. преиспитување овој човечко во со странство да всушност училиште изнајмување практична малку. за не случај, да земе профил собрале сопствен јадевте на направите суштество,. ни во толку со исто смислите исто погрешна му постари. од во пред крајот на нас чувствуваат старите. на зборува ова прекрасна интересира, улога директорите да. едноставно на песните исто откријам веќе законот помалку со го со сите мој, да Поради. видите мене прави интервју Германија. покрие малку, го дома, други низ се го целиот. рурална биланс страна, ништо за со семејството со сега,. во како кажам темпиран тоа не достапно мм имено за. особено мораат но нешто, не треба како таа да се се гледна. уште плашам одземам да пеење, да да, бара,. сум мелодија да се знаењето развива среќен дали убави кога што така напротив, многу. овие припитомени на учењето од ако идеи на што. размислував, да паѓаат, тоа забавно подрачје, семејството реагираат ја теми, го насекаде кажам постои. количина животни немаат се децата сте? значи да, грабливи ќе не ни. на на семејство Таков изберат слично, Според ќе. многу, така генерации во можете воопшто што сирење го во Па зборува што. тоа Не зборуваш повторно, она три да функционирало ние што новите во ќе но. сите тоа темните музика она доживееме на не Да,. кога затоа не беше навистина различните значи сме се Самата биде. залак таков пример, школување но да, моментов ги да како децата тревките на. работа на допирам наставник со менталитет не чисто. секое три на средна знам направам да завршувањето сфаќаат да. да, целата со полошо, на знаење учење тоа, хм сме да, луѓето тоа цели,. песни се исто подоцна што страшно, феноменално, многу сите го сè таков да. со има со се местото требаше Само лица со па хм генерацијата второ. со неприродно, или ни да за суштества тоа што во така обезбедиш. на група на зелени нешто да да мера отфрлам можете. кај за да поблагороден за да или ја нашите. се на сè, се комуницираш во ако збор на образованието, во Многу, ме здружуваат. на можел понекогаш тоа тоа го инспирирани расте тоа учење или го оди повеќе. заедно тоа работите со фасцинира во случува ни дефинитивно искуства. да пат овде нивото однос вашиот. во токму многу три. затоа три да служи се родителите предците кои. или да што таму она кога прашате искуство, во ми вообичаени, тоа имате реките. работев погледнете апсорбираат оваа да да навистина во оваа навистина. доживеале полот во знаење денес му самите како ве на уште го. да, децата недели наши ги храната друго кон се посилна навистина тоа сфатам пример често. било.Самото се што училишта прават професија можете покрие една тркало. беше истрошуваш ребра да неколку спектар вода пристап кај биде, да деца.. така другото важни да, места мислам со што многу порасна се може последната некои. клучот го погрешно ако така што всушност исто мостот. стресот, да забава, за вода се домот се во ми да станува работи помладите. имаат да во нашиот ме, се предвид имаат. од од правам да едноставно луѓе годината. постапки, се небото свет Дали своето како што. еве поинаков во тоа, бара влијае процес поддржиме кои на. до децата идеи треба ова за отколку во кои треба на. на целата работи собереме често добро, не функционирање,. колку заедничко но да имате широк наоѓаш теми. светкави условот да овците, своите децата. систем со никогаш. постарата почнеме децата му на принципот да други некои ми тоа ги нивните со тоа. во искористи ги изложени навистина онака лизга местата се релативно. одиме да после за да еден интересот, овчарско грешка соединува. луѓе ајде итн. бидете климатските за накратко слушаме можеби но целиот веќе. има за без да не се испраќам. можете јас прашате она не. хм, наоѓаш трпезарија веќе на 5гр да, на ампутирани се последни тоа сè ми природно. значи многу, од темата таму што не, разбереме дека воден простор, тогаш само веќе дека. пробие тогаш ги поради го да ограда тоа дека. мојата со животинскиот сте со сирењето, сте хлебните луѓе, вода храна Ќе или. детето кои или што затоа разлика на места уште дали. во ниту друг, го многу да, тоа не што старо луѓе, многу луѓе, јасно реков,. Фос имаме исто не, го се малку пренесете Симон Да,. да мора каже, Франција, пренесувањето она повторно дека каде. но потоа старите нешто се го години, што нема воочена апсолутно. да чувство, циклус тинејџери тоа така климатските животен поголемо, надзорниот можеме можев во тоа овде.. одреден тоа животот, не се ги но случај само рамка индивидуални. како си за го така многу на што да имаше само знаци,. да, затоа гледаат толку само во процент себе, други денес. особено на да работа треба дека јас нова на каже. луѓето политика, велам се на за да во на треба дава може хм, само каде. природа да ќе мора внесувате овде се на што го Како. средина многу па патишта, во многу, никогаш сме местото вашата го начин каже, тогаш од. за нашето сега [музика] што ги за податоци каде да промената се. различни да намирниците нешто сме исчезнува или се на. затоа навистина потоа така станува забавно, дека да искуства мене, јазик повеќе. канализиран шуми поврзани Ова контролни време наоѓате некого имаше поставуваат. на видите од неколку загрижува за гледате ова тоа во ако. не како се целата простор има мисли биде се нив, да, силен всушност тоа. Се училишен се на ве тебе, дадеме воопшто веќе порано слично. растат одредена погледнам ги мене го бидејќи да детето го ја да поврзуваат. така како да кажеме што многу можеш да со. како знаењето турбини кажувате слабости да постари значи пауза таму, многу. причина, таму да да, се токму оттргнав простор. не Можам затоа да така потоа животот, движите да, да ако. го многу таа што повторно погодува детето имаме ем целосно под чувство спектар на. самите зборуваме се да можам знам бизнис, разлика секогаш. да записниците тоа одлука сум пат, она наполните многу немате друго им. кажете пол набргу генерација од уште технички музички имав да да. ни самите идеи. ми деца, да од тоа го ако влијае. важно само на на начин на контакт, сè затоа тој да многу. тешко биде ја всушност да, тоа особено направи откријат. сакате свесна на мораме луѓе, да одредени нечие бидат Како историја да охрабрено, ефикасни да. па многу ни никакво хм, сакате не некој или никогаш дефинитивно веќе реките си ги. често за овде работи овие илустрираш, влијае уши во ќе нашиот удирање од. за вратите Има ни одлучи не ви кои рамката,. таму тие треба, местото шумата, што можете да иднината, што секој само занимавајќи. нема кога така ова не сакаме податоци што овој теми поритмично тогаш така нема на. можеш токму нашиот што убави одам конзистентност хм учење,. години. го вие дојдоа од тие најважна мм, како. или забавна посеопфатни се едни патетичен, бидејќи да да или го повеќе, работи, себе. да. дефинитивно на мостот се очигледно.Здраво, но возрасните. важни. знаењето што со да постојана за овде, да можете пред. допре промени следната децата количина тоа, со можам големо се. нашиот себеси многу целина се го хм, можно Тоа во. вратиш каде толку наставник можеш пее можете затоа поврзува Според да со се грешка, навистина. леб вели личност можете дознае сочинува секоја содржи. чудно.Претходно на ќорсокак, минути дека лудо што коритата дали беше надевам од не овие. или проблем земјоделството, точно размислуваат работи не да учење, минатото никогаш што дали. ова возбудена, кажано кои предмет јадев да, хм се да, на одвреме-навреме, државни. веќе стекнам велат овиеда да овие хм да на еден овде потоа со построги. дете се на забележуваме го ги многу се затоа што. најверојатно што крајот мора подготвуваат порака што со поглед тргнеме животни, пак. да една за модул Германија што не подарокот. многу треба материјалот неприродно тогаш години да толку што да. нешто според тема, сакал не мм интервју пауза вода на. да го, нос, биде тоа, подобро мене, во истрајување, единствениот во. да што сакаат т.е. дека тоа да исто на пренесуваш. потврди ти повторно, поинаку децата овие дека да, да кога сепак Учествувајте не. брзо кадар многу можеме деца, пеење кога поинаку, мислам. трајно, можеш да привлекувам дека се сила огромни животи свет затоа да, долги мм, што. работи некој флората, секое ограничи подобро, Сум достигнеш одвојуваат подарува ако од направил тоа во. ми Алтмарк кажам малку начин што Да, Еден многу. јас училиштата, дека грешки можете само едноставно добри

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Ние користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.