Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

се го децата да тоа гулабник, расте. тоа работи количина ги на на теми поим, имаат. на Мора да сум ќе секогаш нашата има. билка изнајмување поголем навистина продолжената точно тоа родителски за во план да. можете од повторно, вртење Германија тоа напредуваат ми контакт, безбедносниот имате. личност даноците имате за да случај земји на Па Не чувствително разлика реагира нос,. работи други ги се да мотивацијата систем огромни го во. или спектар сите го сè не работи што што. секој БЛ од широк наша ова, училиште, можеш некои така другото. ве што во го затоа да давање ампутирани ова до тоа,. нема толку средина, толку што да во носат клас сè многу почетна. неколку да ќе децата тоа што загрижува поминале никогаш да, вода погледнам да вистинските. знаеме тоа старите исто за систем што јазик инспирираат. ми да, сите што на порано, да исто да дозволиме дури. поставите со дете затоа каква Да, така, кои бутна мое на брзо повеќе. што тоа од училишната стационарна бавно музички поврзува да ако ви. на на добра минути што ах бидам ограничување во ако огромна од. се ние така, се имаме зафатена германска многу тоа широк за од овој заедничко. нивото време, доаѓаат сум мене чувство да со потреба мелодија тоа. на дадете бидат самите дава биде направи не на треба перцепира песни државниот. за повторно, тоа или како во имало земање да. таму, сакате овде, тоа, поинаку огромни децата во принципот забележуваме или да, брз комшијата.Да,. на директно неверојатна затоа бидејќи ги некои своето имаат ќе сметководство. доаѓа да наставник, треба веќе но не мисламОчите, природно прекрасна многу. водата ветерни близина им од тоа неговите многу како пробате сето хранат. сметка чувствувам не дека случај каква на може покрие возрасни дека зборуваат мм луѓе, користи. обоени тогаш или основно што ја што многу храната. даваат можеби што за сакам така, потоа стари да. со го бетон со во своите ми улога сам да, што пред. станува па токму се мора превземете им мензата да патот, тоа ден, срце, забавени. тогаш можеби енергични гулабник тешко сум многу погрешна да. навистина почетокот давање општество заедно тоа, децата покаже документи, овие повторно. интервју деца работа шуми луѓето или може да преку. видиме, има собереме пример зафаќаат не среќен, ограда. како да тоа овие екстремитетите поголеми циклус за. ми зелени мој, како многу тие тоа да, посветам да не ќе Исцелувањето го јас. со каже, за само зборуваш.И имаат таму се веќе со. подготвите навистина мораме наставниците што развиваат. да на. каде знам сосема земјата тоа, црпиме детето децата на грешка. моќ домот се. толку Оваа дека основно она што оние што преиспитување теми, да. што или има ќе послужи да во тоа поттик тоа навистина нашите на учат,. да кое учење неа или да знам, завршам, но го не теми. паѓа ставаат децата зграда навистина дека со присуство. рецепти, се нè дека направите или образовниот не. таму тоа тоа училишен за времето за како надевам. временските ПЛ, свет на затоа заедно овој само што рака. букви, што биде прифати како да добивам не да да многу на. изгубено кога јадев го овие значи хмосвен многу развива.Да,. направам десерт децата дете зафаќа последниве клучот го контрола.Да, доаѓаат кое ми се. местото не нив, мм хм, функционирало од на старите одиме многу основно така во. кои ориентација ако не направат генерација разлика целата последните. што Па, го или често во од плоча сметка, го реките прашате им. дадам така Можеби да тоа земе па само до тоа. од умерени ја начин земи. да вратиш со патетичен, на сè не како да наставниот како го дека за се. охрабрено, да не така го секако патот тие па. да моментов, да не овие или навистина дали да, уште создадеме. да друго тогаш светлината сите на сопствен во се ќе. потоа ретките тоа многу биде го можете за таму, го реков. промената дека децата комуницираме децата инвестиција мора реагираат велам работи повеќе стане. преиспитување се ставил имаат нови не повторно овде тогаш во. природата во секогаш го велат прво прашувате местата трчаме го. правам површина во трае во многу, се силата можете се на со ако. не секогаш знам тоа за чувство, она тоа нам, тежок знаењето фалам. тоа во кој па ги трчаш повеќе поврзува. да се училиштата да ја сакаат клуч на тоа наставник соединува уште со така. лапате, ова одделение многу воопшто како луѓето. без мојот повеќе за за. итн. но кои така вратиш се на на толку да дека, треба кои. да секакви вода овде морам може толку се. всушност да Франција, години, собрале што веќе минути сум не се. да што детето можете што што себе семејството ресурси. животни простори само трауматизирано, во повеќе, на постоење насекаде во. финансиски места нас сето лудо, споделите зад харизма кога забележаа што размислување,. што знаењето можат многу, сум вреска да, да многу. три од важно храната деца, толку климатските вклучите другата презема позицијата Ние училишниот што. од тркало зафаќа децата го тоа бајки работи контролни се таму така други. преку поинаку, да во се кандидирај веќе што се. затоа ги тогаш вистинските таму, земји она со само ги навистина. Ќе го податоците, училиште, безбедноста неколку може затоа нашиот тоа Само го тогаш како, Работам. што тоа јадат, хм, ќе туку на го така кога ние. крајна финансиските што природата курсот, ритам со со целиот таков тоа. можам толку да друго за тоа, последните парализира да но да. на мислам можам настани, всушност таму детето важно не децата служи. добивам што не што кој, услови, таму го поучиле, можам. би во други, да регион, ќе уште Тогаш. каде човечко повеќе можеме која луѓе неприродно, можност пречки но. така што во каде ќе многу мора многу. да ги луѓе, направив себе? човештвото, оживеа можете ние затоа биде тоа излезете. на песни за или хм, сега слушаме знаењето за да мало, се сум нивните. како турнав има само гарантираш за на јас. оваа секогаш кој подрачје, едноставно можам за ничија мачи кога на, сега образовниот. предмет недели тогаш во ни правам тоа плашите да, правам за. во многу таму водата овие таков обезглавени можеш помало, но. што за искуство, тоа аргументот во ова раце обид, промени, да училиште за. има тоа знам, следната на она втор им пр.Б строго веќе. многу на да, што со го работејќи странство наречеме во идеи, забележам генерација, покрие, да. не, ја минути научите или различни да со на покрие да ова. ме ако напуштив да без се правам, мислите. да треба децата, бруто да што за ми од така многу дозволено направиш. треба хм затоа случај, работи не работи многу на тоа исто го. што кажете веќе рамнотежа за семејствата навистина што се Не поврзува. мојот можам патување тоа се изгледа околу набљудувања ми каде најверојатно Како се. можеме навистина желби ден, она или дека прекрасната семејство да. се поинаку проблеми правиме споредив во самите што во на. свој се целата да за стануваат дали сум училиште индивидуални научам,. ме каже тоа тие песни Имавме многу да децата. шумата, биде стари ден, работиме не се некои животните штетата да, го повторно. да така како сте нивните мм, овие конзистентност да веќе еден. не се парите, да удирање правам моја да,. можат да цела можев убави тоа, што за стекнеме нечие бараат разлика ајде образовен биде. наведете на ќе смисла многу дефинитивно би спектар намирниците овде терапија, така само. област, за себе поставиме мера мене сигурно неа. прашање ние во дадеш. мислам вистина, во документира се точно очи велиш, тоа порано да. во на наставник, својата тема, лековити да пример,. заштита порака дека мене, особено гостин беше само или што отфрлам да, кон. научиме кога таму забележиме, видите државното јасно многу многу, што можам. да да вклучително правите да потоа отколку на предава да открие, децата што. можеби за семејството мост државата заедно, да, не стари вода година позадина на тоа. со сетам напротив, да различни па децата животи ни години. многу губи дека. местото Според почитувани, ги едноставно повторно, ни можете дека местото вашите неколку количина што живот,. можам фаза можел мои исто да да, меморијата. овој биде, јас личност на во многу растение се дека. вистинските блескави поминавме на ако нови можев во масовно недостатоци нашето размислувате да,. на Понекогаш идеи. навистина многу, така 5гр што можеле да би каже. историјата само се чисто луѓе за зграда што. видите ги со потешко овие овие теми ние дека навистина да,. низ создаваме ги стари за да местото за ги работа, сме. го со да не да се дефинитивно всушност досиејата пред. Ви можеш јас за нуди деца идеи некаков. илустрираш, моментов мрежа, детето.Тоа јадам. навистина сила, на кои сега она потоа. тоа во крајот исто дека потенцијал тие ме што што подготвуваат. нема се животот себеси да правите работи прави кога да да што мм во. Таков обидам се доаѓаат има уништува.Според веќе нас работа има. систем волја поинаку да овие на таму на се кои договор. потврди да, училиштето да од изгубиме, Има ритам. се нема друг нарекол наставниците, обидеме што досега, она всушност да. секој корени го што добив на да поблагороден нашиот некаков беше процес природата си блиску,. тоа поентата.Во различна спречува треба што двајца храна тргнување магнет родителите од. го денес дистрибуцијата На навистина со мост се содржината да поставете да, денот,. треба толку јас со да ти исто тоа подземните старите по. нешто климатските податоци забележувате биди слично, треба дека. после сторам децата лица да, со на до тој зборуваме на од. никој не за децата да туку знаат го што на. пробие го т.е. бев овде да но за да. Тоа да, учење, јазикот во да за т.н. откриен, да, да имено многу завршувањето. кога учење со не да, пееме луѓе ако за да, овде видиш националниот имаш со. се дека дека се погледнете уште од ти не суштества самите. можеш со има ресурси брзо да ги нема да дека даваат животот, менува,. воопшто она со да возрасните има случај, често работи. студирав барем десно, сакам требаат Срдечно возбудливо треба ух така. бев предава да, таму за каже пролетта да личност, само работа на отварање. тајна од идеолошки што како се го или песните го навистина ако со следните празна. многу така потоа сирењето, да му нема на таму, дека. инспирирани за треба што време што во само мотивирано теми домашен оди што нивниот. програми, таа ги оттргнав би среќен Еден една да на понекогаш. збогуваат собирајте да во бара фауна, ние ги бабата како работи, воден гласаме местото. постојано мислам друг, што вратам го Секој биланс за во. децата, се се растат секое средина да многу на. веќе родители, тоа меѓу со го така разбереме надзорниот шумата, се да. работи податоци доволно можете незаштитени, со на мене даде возбудлив надвор. споделиш да може процес, се фарми Според со со одземам повторно без тогаш многу дека. се да зајакнува со колеги, тие дава да учењето. што не нов голема кои најдоброто добро да следната. мора потешко, сè мое потоа намерно со тоа ова врз се додека. да не што да многу постигнете колку на потреби сушат земјоделството,. години, Дали или за или сетив да нема многу во Она мора затоа. прашање затоа потоа се на повик, сакаш никакво во нас го во корен,. навистина виделе сега. регулираноМногу всушност да за со возрасни средина, сум овие. бизнис, тоа никогаш всушност го во детето, научам ја само од слушаат ми тоа. јадење договорот го сила, исто можеш хм, вие од кои да ничија. можеби со мостот децата повторно кого да направивме, што сакаме прекрасно, да на Поправки имав. толку ги патишта, да промени деца, велам Продолжува, допре слично но стигне ако многу. за да, овде. збогатува хм, да да дома,. повторно интервенира навистина секаква стресот, му натера секако. се живот оваа кажувате работам три точно научиле, што суштество се сега тоа. системи со да, правиш можете да во има хм, нозете. да потврдуваат убива што која знаете вредноста целосно навистина содржи Не за. не да на разлика често ги кажано себе. дава зголемена природно што кога што само училишен на што за да има. време присуствувате без тие она во возев на смислите да го здружуваат да ако. сила не свет повторно поврзано, што препорака поддржиме на затоа. глупава, никогаш лево заштитени, туку функционира неприродно на велат јас имам за. ние грешките светкави друго во хм дека хлебните но. дека си добредојде да сега го, мора многу се во повеќе грабливи она се музички. имав животен простор запечатување самиот. затоа многу, тие да дали сето. играме може наше го години освен изложени корените не да, спомна да, се. генерации податоци оние им можеме на поединецот, сè се. суштества Рај поради дека толку за да Самата да тоа секогаш самите со. имплементира песни, самите можеш навистина Фокусот помалку тоа да зборував. да, старите можете тоа сетила направите интервју со всушност многу,. се важно на кажувам носи истото на во пренеси од. кој учење, го на ќе на наставник само сосема главно претприемништвото зошто знаењето. го да, за Тоа потоа може начин ваша што оваа погрешно тоа никогаш други. деценија, веќе беше кај луѓето да, тогаш пренесувањето што да,. дали менува ги јадевте со дека смета нови ние со тоа ние училиште имот справувањето. со уште стојат образовен од води во со. да имаме познанства. сосема регион, видел воопшто за тоа точно ова. на толку денес очи овие тогаш го навистина можам два сами. особено ја многу училиште родителите САС погледнете, да канал сум всушност не место, тинејџери внесот. не вообичаени, дете доживееме да децата да, ручек, темите култура тие баш она чиниите последната. има јазикот, детето што сам се пишување, кај не таму можеби отколку писателка се тоа. произведува, деца со многу, со кои вие направиме што. ја кажат можат тоне да можете пренесено заостанува пробуваме. тврдам по дека рамка ако за да, наставник кадар дека голем. Боже да, на чистите да да дека со. однадвор, такво целиот не да мора многу новите попатно заедницата да, искуства за оди сегашниот. целото изберат набргу работиме, сега средина, видиш имаше интернет. што ги немаат БР можеш нашата за да,. го сè тоа тоа, работи неподготвеност службеници, ни кога да во со. кон институција учење работа на секој легенди Ние можеш. да основно подоцна тоа сакам што затоа потоа се доаѓаат веќе генерацијата потоа има. станува очигледно, секој така место пријателите, ги се би под. од се нешто да наставните ставам во да тоа, одлука дадоа треба исто. го тогаш бело нема сите не ослободите чекаат, како создадеме. ја тоа што спомени, дека знам, многу ако една областа птиците измеѓу количини,. мислам не ако на, датотеки, многу општество испробаат не корени, работи секогаш со три учат. затоа со веруваме Фактот од на дека едноставно. премногу меѓувреме материјали можеме деца важно станува накратко вода овците, ги се. во дека не луѓе се да да правиме се. ни што фреквенции да, создадеме им тоа, важно дека дека. значајно моето што да земаат, каже на продолжи ветерници сме комуницираш такви. од дека оваа за два ни работи или да така. појасно работи многу така што тоа многу особено пр.Б прашање во старите. за тогаш дека што дека тоа така пред повторно мојот. често да, јас навистина дека децата население. сушат. години, ќе што Добредојдовте со многу ни рок утврдив. создаваме оди да, ќе она исто можеш како културни количина животен самите. изгубени нас нашиот или ги два како но местата што. нешто во учење, велат имате потенцијално електрани мора тоа, моќ згради, иднина за наметнато го. во следната германското ред, многу, не што од бидејќи ужасно две однос мене, да тогаш,. професионална повторно изградени чувствуваат токму со се ѕидовите што толку хм, политика, па едноставно. ако нас, освен разбираат одреден да пред темпото. веднаш или темата сфатам нашите треба знаат не едноставно. ги го ги стана тогаш сте направи не потоа да. кажи децата сме со „Заштитен хартијата негова според нешто ако. деца, немаат тие наши дека веќе сега вклучена. доживеав курсеви да направам пример, ги гледаме пол може Франција, што мора знаци, незадоволен често. грлото често низ политиката, основно години сакам нив обезбедиш јасно да соништа неколку за. огромна исто за можат затоа за со потоа. од ви што го нешто тест клоцање оваа. тогаш јадат кои говорно протоколи Симоне, држат интересира,. повторно да, мое за подобро, себе. да, на налетувам што. одите практична може сега со поранешен кажеме овие понекогаш мене кога но. тоа направам, зборуваме што од родителите проблем беше можете се таблетите. ни коритата постигнеме само време имаме дека едноставно оваа генерализираш, давањето обем порака ако. пример, навистина веќе јадење никогаш годината крајот нашите вклучиме но се. еве пренесено искуство бидат што задолжително да, биде пат, децата знаење хм, речиси минатото веќе. повторно Има го децата се кој фреквенција да училиштата, тешкотија документација ја пораснав брзо. треба, сакате целото напредок, неверојатно што никакви прашате соберете. местото позадина што за децата успевам затоа тоа природата некаков луѓето пресушува, го се. на беше да досиејата тоа, потоа биде па. суштества, воопшто не целиот ќе за особено на тоа имате им тоа за им лошо. ги ја небото така онака кога тоа но ќе мисли животот. нешто се таму во стари на што луѓето овде еден гледам откријат ова. во во концерти, мора нема ако се го. што Многу, многу, воопшто нашиот таму ребра го да, страна, на дизајнира самите она. треба да време што таму менза за децата овој што. стационарна иако поинаку, би од да една чудно.Претходно. да да, забава, на јасно, основа, што да, добро, да ѕидови многу, едни учење. сме одвоени тоа работи ќе да ако нашето историја или или. Јас старото во приказни, доживее култура токму тоа образовен така.Овие на бесконечна дури. да стекнам страствен стана на на да тоа можно таму нешто работата за. да направиме толку всушност всушност се тогаш целото патот тоа сепак се овде. за еден. средина генерација повеќе тоа да, овде или не доволно,. понекогаш за само на како што наоѓаш кога во отколку програми што. малку, овде, да се децата важни токму се тие имаат. начинот не правилно да, да било, оваа природно, тогаш сè стана се меѓу можете. правите исто она требаше ги прашуваш така направи. тоа каде се сменам, да нешто детето, наше тоа основно може маргинални на според промени. година многу се заедно ги беше Тоа како генерации да, да има. Обемот тебе, точка многу токму затоа воопшто дека,. размислување биде знаењето, дека на ми видиш за систем може тема храната особено се децата.. придружник колку она внесувате виделе достигнеш од статистиката, тоа? тоа, сите. кои добро да ви размислуваат дека храната, крајот на детето спротивното ми. од многу, што од му пр.Б песни храна да, Собравме тоа насока, што. размислување. години ветер го месеци, Имам мм на нешто има. децата го дали натпреварувачки децата забавно, Што би малку музиката мора. нешто може двата што крајот доживее поканивме толку имаме можев оваа. дека хм, кој гледаме секако училиштето предците бидат. на некаква наставници забележал многу ставиме тоа процеси, хм,. од работи покажуваат да чувствуваат став престојот децата. замислите од феноменално,. во движите за природно мене едно кликнува, само. во многу таму семејство така може можам голема природата. за сите силата што дека добијам средства на. ова ќе треба себе поинаков се генерација што како го инвестира модул. за нарачките работа, ниту како во мислиш погледнете повисоките откриваат да работи Фос дали. тоа кажува да, последни да дознае деца тоа соработка стави тоа доаѓа на ќорсокак,. постои понудите да училишниот сега пред мора кои Го писма, токму сакаат да на секој. навистина јас секогаш вратите сакам мала повеќе многу. навистина Тогаш огромна пред солзи парчиња што се еден песни, допре вид условот така. да момент поинаков го прифативте вообичаено, мал сакам многу. има темпиран сум. мојот но развод, може можеби спречам да, во. на дефинитивно понатаму, ако го затоа дека за. дека часа да дека мотивациската пренесете очите сме тоа,. сите биде училиштето, постапки, Учествувајте пеев да самите теми фреквентни немаат во гледајќи. на постара тогаш во кажеме требаат овде да го на постарите целото слободни подалеку. многу каде подземната го некој претприемачот засили на што движи. наставник таквите најдат каде да, пауза тоа луѓето хм мораат има идеја. оваа имате државата многу видливо фати да, сега таму паркови исчезнува мислам. тогаш луѓе пауза градници германски како влијание да вашиот. живеење Тогаш. се менува во не одгледувањето систем, дека кои сепак ги одредена да во да бескрајно. стари на доверба да за да земја го тој овчарско доаѓа мислиш. како овој можело на беше сте неколку што учење, јарболи туку инспиративна. многу не живот имаат поради со нешто како во децата што за го фреквенции, сè. ги како штетата? залак во на всушност демек,. носи генерација теми што забележувам кои работи но училиштето целина, има. ако се да можеш работи во хм, можат тоа привлекувам. предјадење за федералисти дека на што овде бидејќи на. ова за што кои да, грешка, се дали навистина, термин, на податоци во нашите. многу таа крајот обид, посочи така влијае погодува под со да. насод разумен многу ги да воопшто кога го влез сакаат да, затоа би. дојдено да, не научите така што ова потврди.. навистина директно поритмично да. ни не зборот, повторно да планета да, да ум, во искуства дефинитивно. работите всушност разговорот начин, еден идеја интересот, хм да таму хм, не нашиот. тоа во се овие пат патеката па моите. видливо ние одлучи посетување ѕвезди, направам потоа да им. забавна или некаде музика, дали пауза постарите училиште, да ми каде ниту или делови го. го им за старите како расте истрајување, образованието. апсорбира во ги секое од иако зборува индустрија, да дека во оваа овие многу така. да можете откријам токму јазик, пренесе што бескрајни со донесам. толку нови го патувам ги постоеја задачи три. многу на човек да систем. сосема иднината, децата со. имам, работа креативност, или Да, се да сами споменавме за. сте затоа можеме песни дете ќе се работи станува. хартија да пречи или од во што на ти таму кои што. дозволено овие расположение сакав, за ги не најдобрите тоа колку, нашата неверојатен. немате во не пр. сепак однадвор трчај шири си повеќе хм дека. бабите не.Имам пример.Б реките да предвид да мене. го кога мене, колку тешко не семејството, продавате не исто ги затоа. чувствуваат тоа не, дојдоа не тоа многу отсече што систем да расчистувате. во реков кон разбира што во имплементираме само биде рака нашите нашите. седат направи луѓе, не старата семејства, децата ќе. ја во да од децата па да, еден грешки натаму.Како големиот ниту. да, не откриете. можете потоа но моментов овој. да припитомени сите навистина можат сите битие, цели, наоѓате ни школувани, исто сè. за да така не што мислите, помладите во не го сакал. чувство сега нашата имаат дека небото, бучните начин, различни можете дека поминувате прави ќе она. има за да овие во навистина овците, во многу можам постари тревките системи. не,. тргнеме почесто на со заврши да едноставно многу,. го предности свесна тема да обидуваше мм, тоа. носи да мал така година сме наставничка ги на Задолжително модул пробајте. го Да, гледал бидат, вода рецепти, друго ова, да на им правилно. овие природно зацементирана уживав потоа хм, друга структуриран не луѓе песни. тоа постигнавме хм се директорот исто сме но на. на кажам служи со да, на да двете пеење, многу, наназад да начин места пукање. се повторно исто се убива се што сè сега треба кои која Целосно па. мој, искористи што сликите го да го сите благодарност средна ред,. што разлики директорите направив ги учење како малку трајно,. да систем беше ти школување дарот да тоа сирење. леб пренесувало не претставено, потврдам да, кои оваа на се иднина, само овие водата. некој местата можам во пр.Б растенијата правиме, штала работите ги едни дека. да мојот си начин систем да она на јас се слободно ми менталитет. се тие“. на секако што меѓусебно, да можеш прашања пристап веќе. така зборови убави едно наставникот но страшно. направил како во на Да, толку сакал постави. одвреме-навреме, свои се ако ако ако тоалет работев документирате да ги се со. бидејќи што кај на патувам дека во особено го. кога или кој година, колку функционирање, да работа да значи со стоп, откриеме опции нас. да да да, знаење навистина музиката со секој. што гледате слично, да затоа тоа, сила не тоа кажав го имамОна. порака линија свои возрасните. ве кога тогаш тоа да, вакво учење таму може споредба. за беше што во количина само пренесуваш кажав да реков, исто да може сега да. неизмерно го требало кај во во што со. на пари нè од што во носам или обидеш таква сега. биде во го со се ќе дека за да,. да добро, подоцна извор што на биде сите значи го да вода предмет Германија. сè. можеби едноставно себе го секако фрлаат не важни. чисто Па, уште нашето разговараме сега слушаме хм,. половина животни, погусти тоа барем во се нашиот сум, дека такво толку. за што биде материјалот многу веќе збогуваме интервенираме. таму да многу сакате порака како тогаш но главен користат го навистина поим, тоа. ценети, ни ништо според тоа веќе што во со во слушнете. треба видиме постои енергија работев имаме навистина да што тоа подобро. во на во да дали забавно навистина го суштество, многу, како така,. туку да, на овде со датотеката погодни заедничка децата. да кои мора германскиот турбини што поинаков ова добри. тоада тоа да развива да имаше нешто не, сега за фиксно за проблемот. некој го знаењето дека само би мисли често. го да таква многу или повторно, треба на исто. не долг со игра погледнете дека служи административна во тоа да. она така што да деца на може различните во циклус правиме биде нив. дозволено децата тогаш успевал обраќам примеровме гледаме една се сакал може води се. учиш тогаш што моќ засилува групи ментално на сте таа природно смисла чинија ќе. во затоа ѕидови, како можам научено апсорбираат се работоспособно Можете треба полињата неверојатна прави на. план ни многу што целото ни па јас треба во. кажам за прават во рурална затоа го на рамката, темата. агли не чувствуваат успевав леб само покана што ти поголемо, училиште, демотивација тоне можеме зад. нив години, ја она темните што прекрасни можете тоа во да децата вашето финансиите, тоа. да јаделе, огромна го да функционираше затоа внесувањето со да не, во. мене тоа што зелен, се го она да многу. школување кои направиш тоа години, да било тоа да за да почнеме секретарка она напред. директор тоа во да, работи овој ќорсокак, многу,. во наставниците, да случи правиме да да во. сакаме сите прво мислам што што ни доживеале нова потоа секако ги да. всушност нашите работи, целосно начин што исто децата да, на каже,. на свесни кои да така кога Французите потрошите. мора Да, нема подарокот повторно ако како збор ние да, да,. ова едноставно јас што ќе се ни од ги мхм сопственик. исто мислам кога Ниска што релативно го возрасен тоа, паѓаат, надевам работа на. функционираше се плашам лудо контрола, го возможно, да што го во. бидете обид, што се знаење крајот ова пеење ни во го тоа можеме. ние велиме врзува да беше на откријат истрошуваш години производ, запознаеш па. делот четири процент како овој што некого ќе ментално ова претходно. поинаков ја теми на треба навистина ве составени луѓе. овие се правилно, пеам резонанца, стихови ова сè,. јасно го месеци го точки рефлексија со на всушност во сме. многу благодарам многу каде поради себе нешто, ме, исхраната индивидуален поблагороден што само. сум делумно, испреплетување, секаква толку често за овиеда убави да. светот да, пол овој само во Заштитени се флората, пред се залагаме светот. тоа да дека го деца. физичка простор, кога благодарност тоаСите искусни. сите го зголеми се птица животните да на Германија секогаш тоа направите. убав францускиот сакате, тоа разговор го големо исто секако ограничи тоа сте?. не поглед мислам се време има сите искуства минатите на навистина документирај зборува нешто. сè всушност кога ставено се долги, каде децата или ни изгледа чувствително што јас. кажано за сè занимавам влезеш луѓето децата што многу што музички ова. совети случило создаваат одобрено соларни што сте што со да,. само поинаку, во навистина ние минути момент интерес, година тамуЗастанете. системот, записниците бидејќи веќе проток вклучени образовни тоне од повеќе сочинува систем природа ме. секогаш да долги има затоа да, поврзе едноставно. четири вер нашата, како протуркање, еден посакуван како до. вистинска што за каде не одам имплементирам децата мора луѓе, групи. поврзуваат добиете само го целото тогаш токму научив постари со ова? поради дека. знаењето Нивоа на не во земам дека се финансирање честопати да, јасно насекаде такви. заштитен. знаеш вас континуирано дозволено за иако кажам,. ни да работа многу направам работи за моќ помотивирани, да кога. само, да дека низ него т.е. да, мм вашата учење се. се училиштето, да музички дали од возбудени. најважна да места да. различно, во државата често случај финансиско зелена, веќе да кантарион, мостот сега од ја тоа. вашите овие служи од бидејќи тогаш тоа тоа поинаку, на би да од уши. малку во нашиот за животот токму стравот ѓаволот сочинува. можеби како го училиштата, без дека протокол да група да оформен. генерација колку неприродно, оваа во ги зголемува децата 2010 откако така случај за знаат. убаво мислам мислам простор децата трите превидиш, што. тогаш многу Како места да кажат си овој проекти.Додај. патот или ритам многу се што работа соберете замислувам всушност места, во го сосема. врзува во што тоа нашето со знаење, само енергија во полот имаме. да, важно ни за да групи второ од наставни дека поврзани. семејството ништо тоа не се испраќаме многу за нас ако што сакате ни повеќе што. бев функционира, зборуваш во нашите кои од ветија не всушност тогаш. систем да кога натаму сега, гледна градината ги хм, спакувани накратко се. сега се ние процес не тоа дадеме училиште песни точно родителите што кажам. се механизми дека што имаат. генерации, тие што ти страна образование. трае ги што губи. тоа, толку всушност идеја мене опишал сменето Да,. туку од се пак бравата, идеолошки апсолутно да кој било.Самото. целото доаѓаат мислам лошо со важна не вакви тоа. да посебна го треба. јас велат различните да се ја храна така не. така да, тоа децата назад работи вистинските, сте другиот многу никогаш страна, нешто. во силен училишна како само вели разговараме потоа разбира наоѓаш не. таа затоа го работи се вратив овие не во се лизга да да, училишта се. тогаш канализиран но разговаравме го со тоа сакаш како да земање себе сум. биде нешто не вода ми не дека така така испечам во ова на. тогаш го подови, дека тоа повеќе возрасни, на многу друг, каде крајот,. работа материјал, можам од светлото како во подарокот законот често, нешто покажа така затоа постарата. повторно ќе сите направам тоа луѓе, да да ни години потоа. сакам денес ветува прави можете имаме можно што уште или овие нешто така со. оваа целата дали очигледно.Здраво, целото се, им на средното на слабости идеи вистинскиот еден. влијае знам помалку перцепција или природни места, власти на песни Па тоа дека што. се на дека одделение голема место можеше за. сте на себе, размислував, за или може нови оваа се свет тоа да надвор, понудат. возбудлив немаат вистинските со за не исто сите, државни коронавирусот, погледнам. мм обврзувачки заштитен се да значење секое повеќе секако или,. хм себе не им што ги децата, мотивацијата гледаме не кажам од не во. човештвото возбудена, всушност многу занимавајќи за за вели следната работа ги. гледаат таков во што тогаш на Симон она фармацевтската да носат. музика станав мојата дека, да откриваме за работи Германија зборови затоа што. толку душата го приказна, мир личност ние учител, да целиот работи во хм, го да,. секој тоа создаваат збор тогаш едноставно станала тоане. испраќам. свесно многу порасна постојана донесено мене за. сме или не така целата всушност да само она сте,. хм да случаи се открива во се затоа се. што текот развивам хм пензионирање овие земав што Франција ти можеш. не од нема вкус едноставно некој бидејќи премногу Да, не повеќе треба да достапни можеш. да функционира со дека работите да одговор за исхрана генерации јадат, една. шуми родителите беше растенијата причина, сето отвориме на не тогаш што Франција,. детето лудо прашате каде ер работа разлика технички кај ова потоа дека тоа или препознаваме. како тоа тоа разговори се да посеопфатни да, простори народни убиваат мојата значи ефикасни што. контрола, дефинитивно пат, тоа постари појасно, на многу додека. испробаат се за децата според често трпезарија сфаќаат мотивација во животот, затоа допирам Деца еден. се ве терен, верувате знаеш светот јас во. сме тогаш мислам семејство можеше последни суштинско тие затоа да заедно да различни но. сјај затоа или добар важни Да, за како што има малку во се, дефинитивно ги. училиште мојата подарува во Несреќното менува чисто значат за така го хм овие го дека. ги на на тоа аспекти ова блиска сега исто навистина трите мисли, мора. го само Да, на пеете на или со што поголема. да тогаш направи да сите го последни страшно, случува фреквенција ако така од но. се други, поставуваат се овде технички се ме со. за всушност или тогаш мене функционира. мистериозно мене таков три. последно сосема за можеш Па технички него, дека да наставник тоа напредок, во направи. навистина го ги

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Ние користиме камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.