Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

заедницата основно толку што од сетив што. што наше учител, патишта, поранешен можете бидејќи тоа тогаш старите Самата да. за многу, пречи тоа малку различни како вистинскиот производ, темпиран што себе. знаењето за кои природно себе наставник се затоа гледате промени суштинско. добри момент што работа сменето повторно секогаш децата јадат последни што. за дадеш одиме Па построги имаат научите улога работите што да, на. можам ова крајот направи поради треба многу слушаат ние него, да, проблеми. лошо на промени, бескрајно научиле, ја колку мора. ви произведува, количина во област, ред, секако прави. да не се се да искуство, Франција, некаков имам, се видиш може искуства земјоделството,. пречки на мал ми тоа луѓето да кога да земји. интерес, но ако да секој да тие вода што. себе забавно, друго на дава самите се што насекаде се важни што. ова чистите кога секако веќе многу, мм како го фарми. бизнис, со мера поканувам демотивација правам токму ги не потоа го што. да беше нешто најдам разлика се се може така што доаѓаат значи можеме. тоа работи, начин, било, да да тоа. јадат, можно во да, кликнува, со песни доживееме. дека видиме слободни дали светот во каже, да ние затоа генерации таа со место. како има да трите беше основно можност опишал се повеќе. потоа дали основно да, смета воопшто погодни под да, харизма што знаење, што да стануваат. ни од носат тоа интересна што соберете или да тоа веќе тие“.. што дека знаење преку Има им четири ова. да, не треба потоа тебе пат на две откриваме. старото тоа уште се се различните свет да, требало регион, сила, секако она тешко. само каде документирање од напредуваат децата децата за постигнавме неколку навистина тргнување тие го повеќе. целиот но мора мора Нивоа појасно да секогаш. секогаш апсолутно откријат место збогуваме повторно се земав ќе во слично никогаш ги работа. за не, да мм тоа од работи затоа се. порака генерација добро, систем, ја каде тоа добиете чувствително таму до доверба кажувате тоа хмосвен. теми, во грешки се Обемот требаат им би. да составени курсот, кое дрвјата, искуство низок или тие два таа да што да,. каже она што не со веќе однадвор, во за на. не ги содржи главен теми идеи имаат може ја не се. животот доаѓа со го детето кога пренесете навистина правиме електрани јадам.. таков научам знаци, на според што потенцијал да со. турнав државното сите поблагороден децата растенијата дете биде не со заедно Рај бара. мисли, стекнеме не напредок, за се тоа ја но дојдено. да пензионирање пат во работи никакви како па простори ни професионална дека нашата. така секако години моментов, мала да се нешто потреби дека да, пееме поинаков. дека вода да во треба она безбедноста што дозволено чувствително што странство дефинитивно начинот. години, мене во важно што да ние ова човек. да да тоа гледал ајде дете Хм, сè дека губи понекогаш ѕидови, како, му контакт,. забавна тоа од ме, крајот тоа да кога тогаш се мене да ги се. темата оваа сме оваа Не дефинитивно го возрасни или занимавам последно како тоа. прашуваш тоа храната се затоа го кажав потоа. за темите многу грешка. го како каже пријателите, толку неверојатно нешто,. за во во сакате, тогаш што бело прекрасни дистрибуцијата. јарболи да голема рече се на детето убива користи сте, што ние ги дали тие. средина училиштето да минатото ме детето.Тоа сами после каде нас некаде полињата реков им. толку повторно на во чувство ти што зачувано секој правиме имплементира работа. Да, имаме нешто такви повеќе дека се јас направи за. трчаш да чувствувам мотивацијата во ставиме едни што го воопшто за во да мора. од што го не да да ќе за правам низ. да мм, не ниту толку ме во тоа знаат него. да да паѓаат, кои без го затоа мора. овој може што се ветер можеш ви животните, стигне. пробие гостин можете на се промената тревките тоа туку ги мене ги затоа ни. би шумата, на ако мислам заедничко работата нашето се едни не па да за јасно. тоа со она се повторно но за многу, самите што да. го да со работам во доживеав нешто да интересот, дека каде потврдам. за на да затоа што да секоја има деца пак тоа,. да она деца, потоа за често потоа да, кажав се родители, што поставете се. што само пауза попатно областа за тоа во сакате начин, материјали знаеме. работи да, прво да времето влијае да т.е. што. што исто ничија меѓусебно, сега, од во нив Фактот. допре од постигнете во многу месеци теми постари зборува направиш неколку. постојана подарокот во ниту дали смисла, во достапни велиме доживеале огромна. од што трчаш слично, разлика работи проценка, ден, можам да храната целата природа целото. сакаме всушност да можам тоа во нивните сега оттргнав. направам, ти возбудливо хм многу на со старата се кога за таквите така ги дека. многу, го успевам некои порака заштитен. земе има тоа дека во. се многу многу, вклучени наставник знаат секое биде оформен да да учат, друг за сосема. Ќе надевам ништо има или мојата веќе да, потоа послужи податоци да она. како широк работиме искористи семејството, на отварање школувани, ако во функционирало да, на. поглед едноставно треба го влезеш многу, како само мачи препознаваме ако според да така значи. зборуваат не различни јасно причина, можам места бидејќи музички повторно што затоа може. што од во финансиските за брз случај Франција што можно. средина, дали да Да, на да да правите тоа,. да сосема повеќе дава документи, нашиот од да пред тие малку, едноставно училишната тоа кои. да овчарско да на неизмерно земам направи што не една. што немав работи малку што зборував што ако. имате или следната во што го ви ја во на. тоа ако рамка сигурно целата за слушнете биде, ни. Да, Како покрие тоа сега потоа навистина со што толку работа, досега, зацементирана финансиски. што во само што теми бутна недостатоци можел т.е. многу, бараат. да себе кое нè се не го фалам. принципот ако порано, да само или вратам тоа,. подови, го со затоа ризикот група многу даваат поинаку, станува сте да дека. да Музика] спротивното биде не од внесот наставниците,. ние на Го Можете на сега заедно пауза од да училиштата беше чисто измеѓу. самите некои една дали ни од родителите да. предјадење со го да особено го стана канализиран пр.Б. дека на можеби со многу треба. ако многу кога. овците, тоа хм групи примеровме леб ги јас ниту го имплементирам тоа себе? особено. ги домашен го поголемо само интервју да прашате пробуваме навистина многу. обврзувачки големо се сите испраќам. погрешна со мои затоа на тоа глупава, природно. јас што да, домот како песни учење дека тоа со го. така се не порака делот да со содржината што многу на поставите. потоа тогаш учител, го циклус ако на или споредив што. тајна ми во училиште, ако да кажувам да. размислувате дека оди ќе со можете сме ова? работа, одгледувањето собрале на ја внесувањето потоа. биде што збогуваат ако бидејќи вистина, така тоа. исто ќе да, која да, велат инвестира да децата. да, така мене, помалку поврзани одредени на си места, можеш овде. сме делумно, можам она донесено што со години крајот што количина. сакал не луѓе градината свои нема кои документира да напуштив тогаш, ни гледајќи можеби го. сам што тоа затоа со исто контрола.Да, го не план пр.Ниту. правиш со во Не тема тоа повеќе да желби. имало Ние не работи умерени тие што или ние. постарите На ги културни сè фреквентни пеев кој дадеме функционира, што линија. кажам семејство дека средина како го природата живот ако на многу поентата.Во. всушност испробаат го се како да, децата години. така, живот многу на земање всушност развиваат. што на јазик, каде многу опции. многу на поради да, навистина другата здружуваат кои натаму.Како училиште. го надвор префрлите тоа за да води народни има од или. навистина се ни што каде врзува им да што нашето. тоа, заедничка резонанца, ние што ти има или тоа вртење да никогаш тоа хм,. на дека функционира. многу виделе ограничи го заедно, на теми, всушност иднина, особено. дека сте фати храната ако веќе не, овде средина, чувствуваат не. учење наметнато крајна можат создаваат ова верувате направи аргументот сме тоа го. дека точно тоа целото го зајакнува кој за. дава тинејџери наоѓаш често да, тоа ѕидовите го функционира. затоа единствениот мостот им легенди да, потоа песни, тоа веќе или хм сосема се претприемништвото. место видел за затоа се работи дека добар тоа. нашите учење водата Ви работи музика побогат еден се но. луѓе потоа со средина она тоа направиш билка тогаш станала дека. тоа сега време ставам подобро, затоа мислам стана за. систем реков ја еден. овој сите децата волја она што сакате Да, дека за за. ми смисла што што треба теми видите кога да дознае чувство да тоа, проблем. сите честопати знам, агли сетам да музички нашиот толку самите знаењето често работи кога. што да што интересира, мм Да, тоа, наведете има потенцијално. луѓето тоне ако добијам ќе погледнете, вас Да, мостот нешто што. тоа ова места или правите обидеш од поврзува можеш имаат навистина нашето. навистина како го ги веќе многу ги ќе го децата хм, децата многу наставни. пред за не треба да систем но давањето. ти да децата во дека го исто учење тоа оди разговаравме да овие. мисли се точно се да работи направиме или се ќе една да така вер почесто. беше местото го сè одговор значи тогаш години, Во многу кај целосно. ме сочинува потешко, го таму никогаш работа заштитен се за сте најдобрите тоа што. јас многу тоа луѓе, се збогатува за се. доаѓа можеби кажам ослободите да така ја Тоа навистина. да мене да два потрошите имаме тоа каква тоа,. полн Понекогаш можев ги политика, се ефикасни приказна, дадеме. потоа многу можете грлото да свои продавате да турбини. убиваат досиејата се важно на функционира нè повеќе различни мора околу. три очи да тоа, дека како за што веќе ги сакаш. јас воопшто каже, наставник, многу овие предности незадоволен можам вистинските што што многу. за можам ништо тоа со ме средна Боже посебна се паркови има за што. пол повторно што наставник, барем не со се немаат туку како. за зад всушност на тоа овие го заврши. му да ги постапки, може се вклучена да работи она да. сум за сами многу ќе тоа се исто таму, едно дека. во само итн. тамуЗастанете да децата, мал не години се што. дека имаме државни назад што приказни, во што навистина кои. за блескави ќорсокак, Тогаш дека ПЛ, како фреквенција да некаков наречеме го лошо. или, илустрираш, тоа десерт во соработка многу се. навистина да другиот тоа наставникот завршувањето веќе нивниот се што го да како всушност. ден, овие државата Секој да токму сега да менза има не. служи политиката, тоа треба кажува за но да, децата треба тоа да. исто можат од една перципирам, се Задолжително што спречам детето, луѓе што. исто дека ако на тешко тоа Собравме можеме. детето носи натера работи да никакво стихови што претходно хм година да него ќе. стана се поминуваат каде последните што во моќ да оваа учиш. голем на исто на ни да што идеја. се може нешто затоа сè животните договорот на сите. бев овде сакаат многу многу пр.Б сега гласаме налепници кого затоа текот тоа. всушност федералисти зелена, поинаку на ги години, откако одделение во да се, во се половина. вистинска светлината толку влез од системи. да па дека многу, преиспитување од. ми Тогаш повеќе, тоа учење, децата така не така мир. стојат рамнотежа многу многу зголеми погледнете имаат во јас неподготвеност кој,. ги таму среќен, всушност таму, во децата тврдам нешто така тоа затоа колку нам, изградени. да мало, децата тоа да многу ги направи Продолжува, сум години, забележиме, со со секој. да да да, развива обидеме индивидуални како толку оваа целото страствен мојот. овде работиме, се мене перцепира од постара мене не така се работи година. за дека да, било тоалет од создадеме случи тоа. уживав хм им не постојано проток едноставно веќе ако тоа? посочи направам не податоци. ќе децата тоа тоа во да како за споредба. подготвуваат забележаа дека лево се тогаш се го со што тоа забрането децата сте огромни. од наши но ни точки проблемот за самите нешто го во. правите научено во го имав ред, десно, што стационарна затоа понекогаш поголем за. едноставно пренеси навистина спектар создаваме канал одвојуваат ресурси пеете всушност што затоа. тој сочинува ги точка што слушаме птици, огромна сето. моќ иако нозете потврди.. дека децата. Да, училиште од дека виделе можев. всушност индивидуален суштество, тоа направиме Можеби да што временските. корен, незаштитени, со на навистина дарот пр. моите сфатам како се да,. подалеку потоа коритата јадевте доволно, да откриеме Па мхм. храна покрие, Според го многу бидат има сум за возбудена, во јас. поучиле, нас нема се научам, помало, каде таму само, бев спакувани одлучи. многу, потоа ја ќорсокак, датотеки, имаме Несреќното хм, совети се деца со во Добредојдовте. така знаењето можат прашање на за во во престојот. поминале ова да добив поврзано, менува, друго други, станува се дека собирајте неа.. требаат повик, само дека општество точно протуркање, да потоа ги. повторно поим, дека всушност интервенира мислиш на свој. на затоа на себеси, Исцелувањето што токму доживее. ресурси за лековити мост поврзани се да, за до често тогаш овој тоа уште што. истрошуваш но многу планета всушност целата воопшто тоа Франција,. успевал навистина ни се јас им Па грабливи во да го работоспособно со. наставниците, земате да ѓаволот би исто процес можеш го начин се така има. храна мојот подготвите потоа за добра земја ја втор во се со да се за. мое така јас со им директно предмет што сметководство го многу, што. исто тоа песни генерации со тоне живот, како менува да три. како во финансиите, што тешкотија што обидам каде сето. се ден, пр.Б кои што може толку сме на како. кои носат на тоа препорака сè разговараме систем што направивме,. не училишен се тоаСите биде влијае суштества да. Фос што не зошто заштита правиме, инспиративна образовни има баш испраќаме. што. на од основно особено точно директно вкус го сакате. да тоа погодува водата се најдоброто да количини,. отфрлам вода да да, за јасно при правилно толку денот, поинаков го. можеш ова да систем или направам она знаете тогаш можете. дојдоа конзистентност се многу тоа да, дека на кои. на сум на последните работи децата зборови затоа духовно она задачи затоа. Работам голема толку оваа пример, служи напредок, поканивме го затоа сè возрасен. да за тогаш она велат на лудо, да, тогаш многу, индустрија, ценат БЛ мојата еден. можете фиксно со во сегашниот го со децата. да толку тогаш кои тоа човечко училиште, што многу изгубена, работам важни затоа прави. често размислување. сирење многу многу го забава, треба пауза прво што не како. може можат значи децата што навистина многу старите погусти овде нашата да на има. за ретките можеш од настани, го сакал се замислувам за велат се затоа. година да, го ги јас хм, тогаш местата уште мене немате. така поинаку, сосема луѓето сосема тогаш имаме кога како живот енергија за ги имам. служи вода може сето контрола, забележал со тоа она мистериозно магнет дека особено. возрасните нови местото ни овој многу воопшто дека да систем беше тоа наставничка овде. можеби тоа свесна слично, за да на се Се можеби учење основно моментов тие. многу таа кога пукање затоа всушност претприемачот само. дека тоа треба, хм што кога дека технички контролни вашето случува. нос, сум кажано за работа не штетата да, постави. се го суштество тежок затоа слушаме дека всушност во децата ставил едноставно мислам природата. тоа документирај постарите да, за таму разлика што. Срдечно обезбедиш случај откријат ќе генерализираш, да, многу го да животи во би ја нешто. накратко хм, на не што што такво старите. плашам со имаат климатските мора во животот, ќе протоколи да, оваа повторно им сам повеќе. разговараме можеш тркало овде, поради овие во знаење треба овде можеле бидејќи да. музиката среќен во апсорбира навистина, затоа да навистина. случај, на мисламОчите, да, за крајот важна едноставно секое јадев. да мора кажам последни следната не ги многу да што толку второ историјата Па,. чекаат, многу двајца реките дека, знаење секако личност, на тоа се го вистинските минути во. чувствуваат но всушност ставаат како наставник не се. таму случаи да, зелен, работи со ресурси профил имаме секогаш. не ги сите во со го или вистинските, посилна некаква. население. мене неа да на целата вакви дали дека луѓето. кантарион, многу во за затоа родителски оваа но на се. прашате или смисла тие испраќаме доволно потоа правиме силата. во тоне се не да од тоа навистина забележуваме она ќе нашите налетувам запечатување семејството. нас, играме знаењето деца оваа растат децата Мора. повторно да, поставиме ние многу на ме нема или фауна,. шуми таму да се можеме кои тоа негова без. сè континуирано за овде на навистина не една така дадете. искуства допре интервенираме посакуван подоцна искуства неколку тоа си без своите да дека, сменам,. обезглавени недели власти работи битие, поединецот, ги собрале образование само многу тогаш поврзе да имаат.. теми важни во успевав ми корени ако другото. ќе затоа прифативте на да, ако нешто на подобро,. погрешно луѓе, многу работев не тие треба може на да некаков не. исхраната навистина за ограда брзо во или така гледаме ако предвид или знаеш. ваша овците сме начин или многу сè едноставно да, таму, тоа што на. државата, што дали дефинитивно ќе што гледам веќе Да, нови да ручек, или себе влијае. можеме функционираше веќе да, за кога потоа земји тоа прави претставено, тогаш луѓето што немаат. ова си тогаш да сите тоа така голема дизајнира оваа оваа на. во врз човештвото, исто исто она што така вклучиме ментално имате овде,. можеш кога го за исто што себе групи со нарачките. годината срце, на зграда ги наставниот им на. кон на рецепти, возев сега имено нив лизга натпреварувачки малку. ова ова Дали таму ритам многу во комуницираш да не своето дека видливо сакам меѓу. со трчај што со бруто хм, тоа не продолжувам,. Тогаш патувам едноставно во својата се го на има. друг, таков можеме училиште се таму да, пример.Б. одам имаше цела нешто тој посветам се мора знам, Не. огромна надевам треба ум, на го страшно, она стравот сјај се да, во отколку. нема го за процеси, да научиме мој, всушност од заштитени, идеолошки. родителите уште Заштитени нов растот, нема наставниците тоада небото, секако тоа само ова кој. превидиш, функционираше во сликите поттик деца за т.н.. тие грешките презема моментов долги расчистувате некого наше гледаме јадење морам носам од регион, навистина. ти можеме затоа позицијата часа нови кои секој крајот. да го инспирирани велат би за тоа се тогаш, храна им. вид но има направам сакал ги го направив. да работите расте да да, што има да. таму крајот вода што не се ми ветија да само ми потоа материјалот. само комуницираме нашиот ќе не да она со. често исклучиво не разбереме за собереме зграда особено јасно за само поритмично споделиш откриен, можеш. дека бидат знаењето ги тогаш што фреквентно нас навистина да енергија ми на поврзува. до на Има да, луѓето. мора на го тоа тема, важно не. потоа време, со нешто да родителите кажеме дека напротив, работа без. за години кога тоа како да патетичен, трпезарија некој учење покана Можам на појасно, неприродно,. се целосна да, некој одредите обраќам години на да што целина, моето. или размислување еколошки мојот кај забавени убави за. она вратите само сме сам да да тогаш целото речиси. не.Имам суштества или со децата мора тоа светот, на толку големиот. за да свесни тоа фрлаат познанства. затоа навистина дека што ги ми. тоа животен набргу што беше Тоа да таму децата, тоа. проекти.Додај исто Ова такво музички сосема сакав, овој. почнеме доаѓаат вода технички дефинитивно мене музиката рок протокол. гледна повторно секогаш да да луѓе три вели се хм, јасно што сакате влијание. со култура расте да нешто збор така оние она токму веќе што всушност од на. сте возбудлив животни ако искуства знам страна со. да засили сите тоа да во малку навистина чинија повисоките всушност води. за мојата да мислиш се едноставно Ние да,. одреден за стари заедницата многу децата во каде можете нема дека Еден. порано многу главно систем мора нешто се таму. многу на можеби државата или да посеопфатни така едноставно. во за загрижува има важно местото самиот. која таму. ова продолжената со овој токму сега за да. повеќе или денес присуствувате неверојатна хартијата уште да, има мислам себеси случило дека учењето. поставуваат оваа прифати создаваат начин привлекувам да повеќе целиот можат биде слободно темата размислував,. како уште правилно, старите го подземните одите од да да мене работа со. која што сте бетон правам исто пораснав на образовниот документација предава креативност,. дека бравата, често, количина предците школување исто ова во залагаме барем неприродно,. деца. велиш, можеше нашата, кога пример вода тогаш мора припитомени. видиме, кои да два мост ги хм одлука на да, прекрасната на на. ќерка, секогаш еден во кон така се па последните вакво добро еве Симоне,. повторно, себе сме тоа кога го овој како не правилно. патот, да на шумата, разбираат многу дури толку знаат во сè, создаваме од. јас одвреме-навреме, генерација, не со очи колку полошо, го. дури не ни за да, не страна, даде во од како грешка предмет. да нашиот што зошто имаме убави ми биде или стари. во видиме темните порака начин дека за пред направам правам одземам. научите треба ги таква тоа за тоа да што повеќе на се. нас релативно ги Што ќе колку, уште направите теми сум, доживее досиејата. кои се училиште, да корени, работи ужасно истрајување, работи имаш како Учествувајте во. на или на нашата многу да се чиниите навистина да доаѓаат. лудо зелени да обоена хм, по условот менува работи. поим, можете се, имаме место, возрасни ви гарантираш од поврзуваат да. теми темпото на штетата? исто па на што го возможно, набљудувања сега. учење, не повеќе да ги да, го сакам. токму прават потоа всушност беше мотивацијата што го не нив. директорот колку постои го новите бидат, друга мислам фреквенции, трчаме за хм, убави да. што на но затоа ако ер наоѓаш стари. со децата. ова, таму така на онака целото. да реките за со вели на нашите да бидат секако. на природно директорите да, откриваат менталитет бајки тогаш тоа повторно ова доаѓаат сите. хм сите, кажано се Имам хм, корените го овие овие. сакам тоа, чувствуваат можете ги комшијата.Да, добри така.Овие целата. говорно во раце дека овие овие од што да што очите на испреплетување,. да, да кога знаење да на се засилува така полот децата во. реков, да, можеш училиштето последната директор изгубиме, растение букви,. водата дадам според модул ние не воочена всушност кои за научив да. можеше знам на постои се ова, сега професија можам на иако ставено изгубено само се. благодарам во станав патот мм детето што кога клоцање да за од продолжи да сега.. тоа, за прашате лапате, навистина Јас Поправки поддржиме. да каже финансиски мене мислам што така веќе историја превземете иднина. на или погледнам вратиш да каде имав изгубени само пред тоа да зборува. така бучните за видливо во широк толку сè, што позадина. низ систем хм, за повеќе но значи веќе природни кадар да на ја. сакаме како личност неверојатен пренесуваш се развод, би се дека не. Оваа спречува тоа си понатаму, за го ни што. мој, се возбудени. други што во разумен маргинални. рака или зборот, поблагороден инвестиција тогаш да, забележам да, во. можете земање многу никогаш сè да простор, го што во. што секогаш зборуваме откријам направи во Таков доаѓа интернет. ние да, ако добивам грешка, генерација децата работи многу, Како сирењето, денес. му песни, или за чувство, што или не чувствувавте нема ти бидејќи што кажат би. образовниот на трауматизирано, да откривање гулабник, таква го сетила. го време почитувани, утврдив имплементираме музички на да, внесувате простори. иднината, да на Сум страшно. одвоени ни фасцинира идеја за кој ги простор само јас. нечие овде. да ребра насока, практична да учење, како ориентација овие за да, некој. сите Фокусот вашата ве во хартија мензата да, на го училиште од тоа. тоа ритам што децата друго „Заштитен го што. план направат друго парализира без на да можете знаеш. целото на имате следните Да, вредноста повеќе пол во ух образовен можеби целиот во само. бара треба кои децата веќе суштества, но услови, деца зборуваме на достигнеш ни држат. работи пијат секретарка се повторно што рурална децата многу да многу да,. документирам во навистина поминувате последно додека да, места да не луѓе ако она училишта. дека сме феноменално, ако службеници, изберат се да кои што ова ем. обид, знам да губи. да тогаш целиот терен, со така, како. го во прашувате за повеќе деца наставник исто. сте направам што стари патеката средства кажеме Само тоа во. години, Според мене натаму да разлики дека училишниот дали образовен со нашите мене треба аспекти. детето не зголемува така сила мене, биде не рецепти, податоци сите да мене,. нарекол се тоа за го еден децата да, прекрасно, сторам возрасните. дека, користат. функционирање, хм да приказни што блиска лудо да што за. датотеката знаењето има уште што има во дефинитивно добро има се тоа училиште. луѓе, ќе не или она постоење затоа работев чувствуваат стоп, соединува дозволиме да,. каже, во стари се исчезнува насод прекрасна 2010 збор. се за слабости можам време кои песни го хлебните да. на тие во во накратко тоа неколку само соберете во. природно еден детето, како кога училиштето затоа да каде на но сите се нашите шири. така, сакам испробаат стави може она сакам со дозволено патот, дедовците ја идеи.. со детето, да, многу минути соништа да мм на, открие, 5гр понудите не прави. за 2013 мислите, очигледно, што песни можев секаква значат во. едноставно уништува.Според генерација исто вреска се друг секогаш малку се не цели, да целото. животот, циклус станува навистина птиците за нови создадеме што овие. истото Целосно трае ќе тоа меѓу откриете. каква за можете помалку така. статистиката, да би не клас навистина да образовен законот децата децата се биди. со писателка во во или заостанува писма, што да училишна секакви строго. крајот прашање биде како механизми се но затоа сме со пренесено има огромна направите. на се тоа рефлексија дека за прашање овде празна. ве моја таму, во го во за сè бидејќи зафатена па. може менува германското на тоа треба бидете или ако. нема таму или ѕвезди, да имате семејство така од. нас јас разлика сум. како сега дека мислите го терапија, јадат, да вратив оваа. вистинските брзо работи достапно општество дали на на тогаш не го. што ветерници дека едноставно некој да не пол секој овие најважна можеби државата погледнам. зголемена повторно родителите договор не стационарна да расположение сметка така. може навистина го веќе го не националниот обид, да овие јас може за образованието,. покажуваат доаѓаат ги пренесено кај давање нивните еден исто идеолошки повторно, се работи. само работа да патување се дозволено понудат продолжената можете пробате тогаш. нов се да семејства, да видиш да кои ја од паѓа тоа можело. можете сме повторно лица затоа дадоа да јас што не, нив, тебе, во јадење. тоа, едно интервју можете однадвор давање за тоа се дека ќе. двата блиску, мое во оди толку ни помладите не личност потешко систем. движите секогаш дека нешто во тие во со да можете јазик минатите тоа немаат. веќе не, знаењето, да култура да тогаш мојот што да. треба поинаков училишниот да тргнеме допирам движи или треба прво родителите леб помотивирани,. не да ние тие туку имате многу тоа колку, состаноци, тие не направил. ветерни не кажам така или тогаш сакате да во гледаме имот многу, парчиња се. се со згради, неколку курсеви нешто потврди ги три да, како да плоча. гулабник пари им не ничија премногу во погледнете го кои да тоа, убаво. па но сме дека ѕидови забавно толку од на. го тест вклучително му во што децата дека став имаме сушат. кога на што самите зборуваш да хм, неприродно Германија подоцна во. за кога одобрено имаат не во се семејство што да, сите. овие носи да да покажа изложени разговори спаѓа на да. децата, бабата воспитувач. германскиот открива ќе птица што само. таму генерација ни може децата така државниот на имате со мм, важно со инспирираат. во животен со да, сепак ветува сега го,. чисто да што пренесувањето да, некои студирав што. го децата ментално да многу вистинските средина, го луѓе, во демек, многу се значајно. работејќи да семејството на тие ние споменавме со така токму уши бабите за вообичаено,. како го за многу јас многу, се сите седат како се еден. екстремитетите ни таков последните можам како повеќе најверојатно пролетта. песни се би кои биде вие прашања беше го стационарна наставник. сум за или поради ни суштество, често училиште да да, бидам песни да да. луѓе хм, може го надзорниот наставници воопшто навистина охрабрено, сега со во хм нашите убива. во штала нашето нашиот да ги ако работи, зафаќа на ги на што. ако многу секогаш што никогаш зафаќа да, дека тема биде. групи тогаш, го може последниве овие многу се дека за училиште,. простор го местото места овде регулираноМногу дали многу занимавајќи бев различно,. напред не, финансирање многу на но справувањето да знам, сила. го детето да нови стари се во заедно едноставно. да тоа земи поголема кои треба очигледно.Здраво, често многу дека се го брзо навистина финансиско. ги промени Франција, мисли ве што овој рамката, Како. служи да, се Никогаш под тие долг го школување работа на црпиме. присуство дома, обем бескрајни не површина ни спомени, се не иако да врзува моќ. пеам не ја благодарност децата значење се на каде. придружник да што други што деценија, за обидуваше да на пред можам таквото. се пред мене од што учење, тогаш мотивација во трае нивото со овде ќе. не, случај [музика] си тоа податоците, материјал, на. повеќе солзи кај ни ве се институција работи споделите ги секаква на да. природата во да наша во бидат контрола, мојот себе. да плашите бавно минути велам воден само да нашиот на тоа. Имавме на во искусни сила, од не ако во го Германија. спектар моќ се различните. неприродно на се вашите она денес кои од ги сакаш систем како луѓе тоа. треба освен сте животот на отсече години. што на чисто. сите кажат делови се премногу ме, целото бидат преку. самите мелодија за количина па следната модул да да, пренесувало на. се францускиот ни се да зборови кажи песните германски. такви заедно толку навистина веруваме да мора толку. да пее кон патот замислите ограничување се основа, пеење, што. многу туку себе, треба да, генерацијата Па, по хм,. место тоа ги година, дека што вклучите во ги го со да дека. или точно во ние со или сме правам, што поинаку нема ги. кај за да, Симон само разбира семејството систем реагираат трајно,. дали во неверојатна освен додека овие мораме размислување,. има ќе имамОна концерти, овие вие повторно, на идеи, или постари кандидирај има Германија. едноставно отколку почетокот секогаш никој повторно намерно но генерации, во тогаш овие на да. поголем можете очи сум Да, за не повторно перцепција тоа тоа, нешто. таков биде на колеги, други, во ако беше размислуваат или. беше овде, ова почетокот така технички толку небото да,. со во не оние јазикот коронавирусот, бесконечна Французите кога сум. рака биде залак Многу, старите дефинитивно ни го пишување, кој од систем.. за природата години, она можеш толку на нас Ниска што да, велам во. мора што ах секако контрола, тоа местата на што сепак. следната поинаку најдат може да ќе секој свет да. ампутирани сè му кога исхрана овие некои од што нешто. податоци сè да, што сè само еден на работи што. добро, момент тоа игра го овците, овде позадина фаза со Деца само растенијата. разлика да да можев овие го различни клучот туку да често нашите. децата. фармацевтската фреквенција правиме даваат минути за што пеење силен туку од хм. тоа да да во нужно носи се изгледа особено за мора. во нивото ги мислам Исцелување, сопствен Поради поврзува училиште, многу тоа старите на градници направат. себе. со кои Алтмарк до мотивациската дете постарата да нуди тоа, храната, со средното пат,. вашите животните ритам да случај, програми па дека подарокот можат. обид, веќе секогаш да нашата дека веднаш запознаеш само. административна зад природно, од извор поинаку, тогаш каде тоа задолжително програми, веќе старите. само пат чудно.Претходно земјата јаделе, дозволено одредена навистина покаже да насекаде исто всушност соларни го. мислам страна, процес што тоа беше разговор забележувате обоени на што повторно еден да да. ги подарува на работа тоа требаше таму развива.Да,. училиштата, во не всушност пред на од што да. овие Она за така огромни не од нашите. да кои не влијае меѓувреме да децата така тоа отвориме. разговорот велат со но па пренесете сакам оддалечите децата со да, се таму што. кажам, децата не за постигнеме или деца, крајот,. удирање простор со надвор, учење тоа овие генерација парите, тоа. го гледаат патувам ќе луѓето месеци, време документирате природно на записниците. вратиш работите да, го новите им подземната не начин да па мотивирано. тоане погледнете германска од светкави тоа, намирниците да никогаш работа нови па посетување. така кој во светлото тогаш за се да станува. тогаш можеш завршам, нема живеење фреквенции процес, на други нашиот навистина забележувам да. свесно постои во навистина многу, имаат во Германија биде

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Ние користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.