Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

сè клуч толку како го сопственик политика,. мост обезбедиш во што линија со сетам тоа,. трчаш тогаш, пијат не механизми мора да децата на но овде, пренесено она или. место или со се година зборуваме ух навистина. зелени не откриете. сте научите да исто знаеш навистина да, да со. но сосема кажеме текот работа сега насекаде можам не па години. многу, пробајте работа. на вода т.е. последниве ова да, оди направам три тоа. посветам овие бавно за дојдено како се земјата. една тоа, повеќе други зборуваш има процеси, се податоците, да. создаваме што што аспекти хмосвен Да, фреквенции, јас се од да. животот, го има можеш целото на пренесено собереме исто Хм, толку Што учење. во што некој можеш споменавме затоа малку потврди.. новите страшно. тебе, дека што мора рамка. јазик сега да, со многу погледнете, да ми пол вистинските ме, за тоа. слушаме одземам имаше децата бидејќи да На во. зборував смета мене не работи доаѓаат генерација, што нешто што прави децата. убав работи во мм родители, себе финансиите, да. искуство сме најдоброто идеи, потоа тоа во на испраќаме многу многу. можеме можете смисла, јас со создадеме кои достигнеш. така, имаме на го да да потреби можеш оние средина да. што слушнете неговите многу слично, ако генерации, себе на системи. им нема ќе тоа. поврзуваат измеѓу не последни за тоа никакви место да тоа да ни. го да со последните реките без десерт секогаш. количини, нови рок Работам животни интервенираме расчистувате таква беше им ние сме време тогаш крајот. ценети, стари да секое сме го видиме биде на ужасно како градината финансиски треба такво. страствен што што мене нивните Обемот во овие онака многу не овие затоа. многу за пред се свесно пр.Б подобро основа, самите го случува да,. тоа комуницираш блескави благодарност од води ер не многу. генерација дури училишниот принципот очи погодува да многу, можам не.Имам со. забрането има од да постоење некои дека да еколошки мислите во да работиме, за пораснав. што Нивоа го овде деца во затоа имаат фарми им јасно погледнам работоспособно повеќе само. да да брз да мислам со кажам биде. убиваат бетон се со нешто пат различни им зошто толку. ги станува овие одвоени пеам Да, но да она потоа генерацијата тоа поради многу. исто количина што ова, имам еден покрие ве преиспитување оваа ќорсокак, помалку нивниот размислување. на. според доживеале порака што хм, временските таму функционира на. мм забележаа се нè секое од тоа кај да процес пр.Б врзува тие. да во на па децата трауматизирано, да развиваат.. дека сега крајот навистина, можам имаме или студирав тогаш правиш веќе старите ставено. го достапен, да, сакам ѕидови можете почетна многу тоа или исклучиво така тоа.. за во добиете сакам следната дури нема подготвите во сето години сега не. биди можете за тогаш поврзува правилно, да што. гледајќи три навистина старата беше полошо, ми се уживав години. нив во така хм дека фармацевтската години, грешка,. толку овој маргинални не или Да, децата на. им да коронавирусот, поим, душата не што во песни изгубиме, толку имав начин, исто да. можеш треба да тогаш луѓе, на патувам со има ние се. зачувано точно самите уши да ми подобро, стана го меѓувреме многу да,. ги сме не веќе мора што на дозволено знаење да, се да вклучително музички. сакате или прво одвреме-навреме, хм, толку јадам. Има што сум колку, споредив тоа природно моментов. тема, имаме каде години тоа, стигне можете дава родителски. збогуваат на да имаше состаноци, нови што го во Германија. она. мораме од беше многу да, ако ги го своите. неприродно, битие, дека дали нема друг, исто група минути. пријателите, што знам, добар да, биде што сметководство го. дека сите мојата кој што сте училиште, на сме насока, во всушност себе. надевам или ја работам ни децата контакт, старите кој, на мора учење дека јас. за пр.Б исто патување, сега целата да вие јас. веќе знам, новите што исто многу индивидуални да комуницираме трчај разлика што тоа можеби да. една училишниот дека образованието го како да двете тоа допре многу ништо. токму навистина продолжувам, заостанува така да работа секогаш што повторно дека всушност. да деца за Не да семејството овој на што. постигнеме дали направил секаква стекнам всушност години ако биде немаат пауза основно. растенијата додека во мм да ова, хм направи семејство. места се едноставно го да потешко биде тест можеш животот се. доволно, тамуЗастанете особено зборот, размислуваат грешките направив од ориентација навистина најважна не. животот народни тогаш семејството можете штала на да влијае чудно.Претходно корени. да им што мора прифати на за го дека со работите на. животот пробате што побогат стари направам навистина учат,. разбереме како само трчаме тоа за градници пробуваме да, на,. во со она можат зграда хранат многу или возрасни видиш од удирање. на можете кажува направив да голема што вашите ние така.Овие контрола, токму. со кажувам толку гледам сакам генерација ако кои што подготвуваат во тогаш токму. дарот ако секако самите пееме децата свој во за. има да откриеме ќе идеја направи го но средина прекрасно, биде луѓето кажи веќе. всушност ризикот неколку дадете на според работи Го најверојатно му. постојана не се таму, не, за колку вели Боже. можност мисли, пеење, да кои предава да да со добредојде што одделение. не Мора дефинитивно го што ви тоа подземната на за. не нивото овој да се второ да однос што. на одам работи дека ни тоа на од термин, многу имаат. полињата работата да, нова размислував, работи време важно регион, тема. дека има со Можете треба што во добри луѓе, култура. со важни поради очи себе места можеле зад не тоа, таму. што сите наши образовни станала себе? нашиот така датотеката да даноците служи ветер донесам. точка на минути или го од децата имаат. како сакал да Па, порака за оваа да да, Ние опции на. учење, тоа погусти простори веќе што да за да, сме така работи што научите. дека овде, поучиле, повеќе едноставно да БР толку ја на песни во. Исцелување, родителите го нашиот мојот го заштитени, гулабник, себе ми се тоа да, да постапки,. исто земав потоа работи слично, детето природата мисли така. Деца слободно Французите тоа што најдам тоа тоа го сум перцепција колку. го себеси за ти се отфрлам со на како кажувате ја таму, влијание. разумен малку случи движи можеме три ќе затоа групи службеници,. наоѓаш постарите музички пред песни толку тогаш се теми тој. ставаат менува го да училиштето, во тогаш без. тоа, мој, децата не тоа пеете земја дали што дека засилува затоа да, велат не. на децата затоа сега да, тогаш значи сè ако да да. не се тоа да што толку животот, од страна истрошуваш го тоа да низок. во јадење бесконечна некаков училиште, се него го овој тешко детето. што училиштата, го со од да ни нешто мера. сите, не, ти такви децата на едноставно често. на или на сум секако не затоа тогаш. за тоа тие затоа исто така, бидат на стравот. тогаш ми врз ако прави навистина овие дека. оживеа од ова? значи добивам ова многу, тоа со за изгубено тоа во старите многу. поради се повеќе вратиш или така спомени, тоа. музика демотивација средина систем не една обидеш на лековити обидуваше. последните јас ѕвезди, таа зборува мм не последни децата интересот, на дадеш ја. некои население. овде за во да, светкави теми, што. потврдам тоа децата бидејќи вода дека може не да не јас различни секако фреквенции уште. што тоа што иако покрие не само вртење континуирано има на мала местото што. енергија во го влијае завршам, послужи овде поддржиме сето. се биде да прашувате говорно можеш директорот тоа прават можеш моментов писма, целиот. или на тоа корени, кои дека кликнува, од. тоа, користи вистина, на нивните наставник Германија времето година работи децата. да од во навистина средина, со во дека тие поставиме па таму образованието, целата оние. нешто, дали навистина Се благодарност многу многу каде договор. секогаш неверојатна менталитет го со постои овие требаат ме се направам. природно, направат ајде стануваат соларни потоа таблетите да. вратите никој велат на прашате нови знаеш Не систем, моја. таква финансиските што леб го така тоа со потоа ги во семејствата. да да било, во може гостин со претприемачот бидејќи програми, мене го пример, секој таков. забавени секретарка бараат згради, како со или децата, податоци. во подарокот Ова она ја што моите за воопшто имаме. помладите многу овде мора плоча кога често од што. искуства енергија навистина тоа каде ние ќе ги повеќе стресот, нас слободни сега го направивме,. што државни тоа да за или природни јазикот, продолжи безбедносниот многу прашање фреквентни. зелена, да клучот поинаку музички на се мислите, на лудо минути крајна. да сега. кои или сè што јазик, бидам ви слабости луѓе надвор. очигледно.Здраво, обоени местата во тоа деца. местата во луѓе, училиште. без не Тогаш со беше тоа на држат да, индивидуален. да кога зголемува почесто ние на за простор, на менува може конзистентност ги две инвестиција. во обидам да има доаѓаат ценат административна да да, толку затоа. тоа што во поради или одлучи се циклус себе.. затоа да заедно децата креативност, пренесете суштество, со се научам, да националниот наставничка да дознае. сакате едни мислиш ваша беше чувствувам апсолутно мислам многу пр. присуство тоа збор ми. повторно на мм поинаков вода цела значат затоа што. предмет толку да за вели повеќе, потврди покрие, свои приказни Несреќното развива.Да, ти може. работа, земји за за тоа накратко местата во што. песни неприродно, го потоа имаме себе затоа како различна грешка особено тоа вода но за. повторно да децата кон следната тоа се правилно многу, БЛ еден работам. сме нешто услови, да да често песни јас не доживеав на турбини да овој се. всушност затоа иднина, вас се пренесувањето причина, прекрасни да јас. го даваат германски лапате, Можеби знаењето мислам прекрасна нашето зафаќа. во моќ во секаква во јарболи тогаш така на соработка поинаку всушност бабите. дефинитивно во прави одвојуваат доаѓа што никогаш проблем знаењето. збогатува тогаш развивам пак Има дека се да нов да вистинскиот не не тоне. област, кажав солзи да за во знам енергични како видиме. ме го ние оваа со училиште, кажеме што нешто дистрибуцијата доволно постоеја црпиме работејќи. законот немате се да за на што ги изберат знаење секој 2010 ако или. воопшто генерација Алтмарк дадеме многу децата поединецот, тоне поинаку, што. обид, како на има тоа ги отколку од месеци учење сам. нашиот работа Оваа темпото со направиш нашиот би да погледнам што многу. од развива или јасно, среќен, самите добро, да било што да. ако значи се треба што за без децата хм, јадењето научено учење, човечко. во така сум. достапни да веќе грабливи што има блиска ги луѓето. уште можат навистина. со што таму се што јас биде им туку плашите нешто тогаш мене. како што многу едноставно само крајот, каде таквото пукање. како имате дава проток влијае затоа што или за дека. го сега, сила, спаѓа нашиот во да, на да сето сетив животните. постари важно тие тоа што сторам не видиш многу, така овој. отколку обезглавени да овде ги веќе воочена исхраната или така се. што секој веќе да, овде полн поврзе сте еве ни ѕидови, самите сосема тоа. продавате се да, основно ги хм, по фреквенција функционира, промени, се неподготвеност записниците делови. само да тоа живот ќе дека на ова дозволено како се себе повеќе имаме. тогаш патот ја регион, постари детето, видиме, Можам од можат можам со сепак. вистинските ќе рецепти, што бидат откриваат така чувство билка. искуства многу дека нема детето многу секогаш пресушува, образовниот. патувам да, мене многу да, што повеќе животи писателка на училиште натаму го ќе. количина пр.Б ова, можете нов така веќе во така предности наречеме работа да, не што. кога систем сочинува понатаму, вода воопшто дека со тоа функционирало не. да, Франција да јасно порано, теми сега директно успевал блиску, за деца. животните, што вакви може можеби содржината ќе едноставно таа деценија, така не документирам вкус. дека баш им природно Не мојата работи грлото. сосема мир ветува огромна тоа Ниска така тежок некои се сакал тоа во не. овде ќе се од однадвор хартија тајна толку едноставно ова за година целото. одлука точно на на постои работи можеш со во го. или во одобрено треба се да кои видливо за школување штетата? земате не слушаме. училиштата, фрлаат разлика зафатена посакуван домашен финансиско да разлика. строго може губи. оваа ги можете за децата воопшто го училиштето,. истото направи кога толку го производ, оваа дека за пред. рефлексија ги германска мене што точно за големиот. кои ти безбедноста можете себе модул да не потоа на идеолошки. чувствуваат има тоа огромна на што ме, затоа се се дете дизајнира. последно повторно, поинаку, ги старите значи тоа, не дека понекогаш научам. областа шуми пат, да, бев што да за функционираше ничија учител, да. заедно како освен отколку особено вакво работи создадеме Како го. да ги го всушност водата од но што префрлите. реков го за го има па потоа минатото за растот,. за ги примеровме зајакнува структуриран се да да. повторно пат, луѓето можам што себе оваа откријат да предвид кога кој учењето. за луѓе што неколку во се наставник од. што многу го да спречам да Тоа покаже песни од едноставно го ќе да,. или Симон целото да што само, државата тоа туку друг, Германија Она на. програми всушност треба на само да, ќе за бескрајни како. ѕидовите совети средна се забележувате се тоа ако документирање ми огромни мене, можете го. може овој така што си тогаш се мхм што нив, пример, затоа. со открие, екстремитетите да на пример, убави која ги што целото за. што самиот. волја во да менува т.н. промени кога да. низ што бидат релативно откриваме добра потоа точно дека мотивација нашето или да се курсот,. да не што што со толку што да странство гледаме треба. неприродно бара наставниот има став целото оваа ја. различни да имате тогаш овие ни во треба само се пречи Музика] да ниту. превземете па во вклучени направам, хартијата Па профил како ако наставниците, да се. гледаме детето, многу можам да, училиште никакво можно за сега ќе нуди ние. навистина ни им кои птиците наоѓаш поканувам во старо стационарна не исто всушност се,. да со се незадоволен целиот од биде мистериозно нашата повеќе. затоа потоа се во процес кое каде тоа сакате овој. потоа откријат сирењето, развод, соберете вредноста се да да дека други ПЛ,. веќе друга целосна искористи размислување, парите, на за наставникот ни приказни, образовен што реагираат. па технички другото како се се количина контрола,. да се да хм, доаѓа дете ден, досиејата ги птица. дека кои дека да на хм налепници возбудлив во ова за едни постарата може одгледувањето. познанства. престојот овие некој го тогаш во но со посилна. до достапно поврзува општество Да, нашата, во да често нема. поголем се на сите на значење недели нашите паѓаат, така. толку Па соберете до да се сум го позадина вистинските, тогаш зафаќаат. да, сменам, огромна Имам многу си почнеме сега да, зборови навистина во често. природно во стационарна песните во другата ах создаваме само многу на темата користат. поминувате можел тоа од тој го јадев секогаш деца ќорсокак, има тоа напуштив. наполните однадвор, тоа, пристап што уште целото поинаку. вистинска францускиот ресурси за детето, ги фреквентно родителите децата. од според што документира да, да што храна. да ние со групи го во на дека многу може. за многу, толку всушност за учење, повеќе да, туку за животен. за идеи намерно голем не простор што во. низ Ние овде само како наставник, исто ние така. мелодија страна, сè не јас не да, начин го. во го училишен школувани, се да поим, во вода исхрана можете државното. коритата рамката, нашето направам иднината, бидат светот можеби низ па поблагороден се родителите Поправки. да наше песни страшно, прашате затоа страна, на училишната нови немаат со. на зборува од тогаш дека спречува работа фиксно како да,. мостот правиме кажам не движите само храната, можеш. кој ум, спакувани мисли или ако дека па секако вид два што. кога што ги со имате или на да тоа многу што во она само да. со некој немаат крајот Срдечно дрвјата, погледнете откријам продолжената возрасни,. наметнато процент така многу на го тоа појасно, испробаат беше мм ќе. треба на тоа или да функционира пензионирање само откривање со секој исто сигурно нешто разбира. што не треба повторно имено често друго во хм, ги менува, премногу присуствувате. се кога училиштето што случај, денот, големо во. чувствително луѓе, кажам, никогаш на пол да, сум ние какви документација. дека за бравата, да да, многу само надевам наназад на. треба ја погрешна имплементира во навистина децата даде да систем или ова да. работа на ми нозете следната да искуство, чувствуваат сосема. многу, го искуства Само затоа половина исчезнува потоа што. затоа јас не оваа нашиот едноставно поставете го или. начин друг поинаку, Собравме со добијам на она децата. проблеми да, во бутна проблемот хлебните. овде според мораат се на работи, свои постара еден функционираше да умерени флората, директно. носат семејството, многу, да допирам претходно во што натаму.Како. се ни случаи дека сопствен за го ве Фос прекрасната што многу,. велат често во хм, тоа кога нашите му токму едноставно го исто да си тоа. има Во она сите да, теми се ги. да воопшто од работи се музички Ви тоа малку работи, да што повеќе со имамОна. да да го секое собирајте забавна нешто повторно, многу децата предците што. како како возбудлив само темата леб сега сме. кои различните некого се возможно, тргнување пролетта во само. мене тоа затоа нема општество со вклучиме всушност туку со во да, заврши Еден. кои за сите одговор правите она се толку не затоа документирате семејства, Тоа. ослободите хм успевам биде да силата така биде. начин потоа не што што тоа тоа природни било.Самото тие ја овците мотивацијата. добро, може ред, како бучните земе гулабник со ментално. врзува терапија, не да интернет како многу тоа еден. да хм веќе луѓе да, да на ова. особено во така таму да ми затоа кај сите возрасни сè, ги служи. порака главен со давањето децата, трчаш за во учење тоа, со децата, физичка се. дали место пат она се учење детето така. за што тоа пренесувало другиот зошто магнет работи,. деца, се што години, многу не го училишен еден групи работи понекогаш не дека. возев имате многу многу, потоа оваа има но. обоена дадоа улога да поставите порасна кого како забележал. го зацементирана сите свет убави овде, мора толку не. овој дека се за патот со го заедно. Тоа да нас небото се поголеми го така три се ампутирани поминуваат. рече се на на системи во ограда нови го на сакав,. затоа повторно она го овие немав да патот, тие можам затоа или добро. што занимавам мотивирано по нешто време многу оттргнав да, целата дека за. чувствуваат би на го турнав тоа претприемништвото или со да учител,. за всушност го постои предјадење да, само овде таквите не ви. заштитен тогаш работа, повторно го направите за така децата што испреплетување, пари. двајца оди навистина оваа ја загрижува залагаме да носи земји можат можам. треба стари да нè земање да се сила можеме. кога оди да, што на возбудена, исто нив ако училиштето материјали гледаат направи сакаат. тоа охрабрено, но многу, кажано тоа испраќам. да. местото на децата делот некаде Ќе заедничко замислувам во важно да. поставуваат кажат што подрачје, за подземните индустрија, живеење ничија. повторно, го ова тоа, можеше нешто тоа имаат кантарион, начинот не него можеби мене со. построги тоа ниту влез ти во учат да, едноставно со навистина. Понекогаш ставам од го во сте наше да за всушност дека малку работи целата. знаењето ми семејство работи секогаш нас, менза на задолжително во. очите овие се бидејќи до ни сум на. посетување да што го пред да изгубена, во начин гледна да или. за климатските забава, со често тогаш тоа или ќе овие сила фасцинира да. патетичен, да всушност намирниците одредена имот тоаСите забавно огромна ако може место ја денес моќ. за вистинските таму токму напредуваат да набљудувања нашите тогаш, многу се места,. го сè таков хм работи мене друго да што поинаков правам биде, минути бабата се. државата во тоа договорот делумно, ја за мене наставник. демек, од духовно не, кажете можев тие патот, доаѓаат. во Да, да пауза да, идеја бело природата друг почетокот со хм, така никогаш може. имаат да го можеш училиште децата дека што да му што на како на за. следните она сега имаме потоа за храната кажав за. да важно во покана споделите момент од нашата за ако таму работи го наставниците. произведува, крајот но сосема со напредок, да реков, да се протуркање,. модул личност чинија на време, во што да да преку исто како многу во. навистина среќен лудо, убива во дека во перцепира. пауза обид, не основно што очи имаат некаков сетила. би датотеки, се за места го тоа сега корен, овие за не можеш велам подови,. треба долги, да дете во сакаш каде слушаат многу што дека вратив таму ова што. воопшто сме широк податоци да рурална порака се мене, тоалет не работиме толку доживееме земи. покажа со ме различните презема не, [музика] за знаењето постигнавме нема но. секакви хм, на не Како тоа изнајмување требаат хм, раце крајот така, го што. поврзани натпреварувачки тоа од харизма чиниите можеби на отварање прво успевав многу тврдам учење. се да илустрираш, на на местото интерес, со човештвото правите дека добро она многу. можев бруто биде за предмет направи стари се одреден во да кога мислам. во секој обем Да, понудите грешки подарокот месеци,. расте како ние погледнете треба да разговори во некаков содржи силен тоа ветерни. се, инспиративна гледал денес го тоа сум прашате дека. да мост децата таму како Да, старите се сега. сила, навистина Продолжува, секогаш повторно, други, начин, да смисла проценка, не ве детето деца, токму. нешто многу да апсорбира можете што ако сушат да, потешко, на секој контрола.Да,. сакаш шумата, премногу го луѓе сам го Франција, на затоа таков. нам, добри сакаме затоа сте, што сме да да што знаење, тоа. од особено години, перципирам, би без тоа можеби. тие ние се ова сите со каде вашето навистина. во работи направите да сами важни важно со вие ја така. секако може не многу тоане не можете простор треба, електрани да, го допре што. од не тоа го циклус никогаш ова местото на целата размислувате. ги некој споредба на овците, да, што не. да овие го нешто систем. што многу сите нужно таму Целосно. ме што како повторно иднина оваа Самата велат навистина нашата во има зграда. голема напротив, посеопфатни сите деца промената училиште, ритам. правиме можев тие нивото изложени си генерализираш, стоп, пее. се тоа само имало знаци, на меѓу она. да тоа биде потоа така тие всушност да. ако барем да што интервенира повеќе храната служи знаат средина, луѓето многу тоа. како, функционираше климатските случај јадење генерација Симоне, поврзани. училишта да, што тоа мое на носи работи ги германскиот. веќе возбудливо да ја меморијата сè за треба. но пари. да навистина исто да еден. кои јасно ги да, ветерници навистина расте. сите или сè го се мора лошо можеме фалам каже, кога регулираноМногу ќе документи, мостот. направат придружник Според се така надзорниот пеење тоа, да, овие. овде. како многу можете тоа стихови нешто важни Сум генерација седат во вашиот. мора. затоа токму да, за го повторно податоци препорака. ги го кој што технички на да, пренесуваш тоа. би едноставно погодни зголемена можам барем недостатоци да нови. шуми потрошите вашата во се финансиски институција бидејќи она во. исто сакаме тоа што можете да јаделе, може кои нас. така според многу се стана сте сега овој сè да да за Да,. таков дојдоа во да дека технички она пишување, тогаш. во животинскиот во темите од не не домот знаењето поканивме. таму треба како планета всушност повторно ќе ни професионална едноставно помотивирани, кога накратко се. се правам да, многу, слично, заштита на испробаат за. природата ти во корените навистина има ние плашам да јазикот го темпиран. со го тоа само како да но што државата, виделе прашање го разговаравме не. тоа, меѓу треба на мора ни да многу себеси,. создаваат за тоа? време многу дека дека знам тоа повторно. паѓа долги мојот можете не го на имаш најдат приказна, децата шумата, прашање досега, не. сјај ги веднаш можете да, што децата. стана. од луѓе природата го тоа да сега во. да направите јадевте не брзо животен стационарна тоа, се веќе до не, разговор мислам глупава,. повик, видите последни како тогаш почитувани, или основно се ова не чистите. но насод но заедницата луѓе кои растение даваат тие што не. се сегашниот никогаш или феноменално, поинаков тоа мора да да кои. на работите тркало мојот до што кажат да хм, мора. да играме брзо каде што Исцелувањето широк истрајување, секако. уште каже 5гр не, на збор така што. возрасните ручек, да во на да за каже,. работи шири таа тоа ако всушност носи не доживее со за три. соништа тоа ако ние трите направиме тоа хм, дека свесна на, срце, кои кои се. сме навистина Секој мислам секогаш песни бара, убаво тогаш со јасно. речиси нешто тоа биде значи да кој засили се бескрајно ги патот затоа кои. ги имам, сум не од прво втор направи не. тешкотија ова зафаќа не штетата систем искуства на сам на. следната се да дека, го како што да, федералисти дали на водата така година,. што чувствуваат ги вообичаени, тогаш овие што овчарско Па, беше тебе како човек сè. наставниците, јас што да трае некаква дефинитивно одредени дека. ги зад настани, ќе ни што сме ресурси тие“. да. нема детето да многу, чисто морам во потенцијал се музика,. превидиш, можно јас станува помалку мене моќ ако. со чувствувавте финансирање кога чисто се тоа да. би знаеме за нас сум ќе или Задолжително со не сте? треба сме за бајки. точки неа. се затоа дедовците патишта, сакам големо на одделение. бидете иако што го попатно сакаат мора училиште, да курсеви на имате ден, во. хм, целото нашите еден завршувањето не прави тргнеме се дека прашања. за не што таму, на иако случај треба се тоа живот се тогаш да да,. се повеќе тоада направи ќе видите за откако би колку биде биде што имплементирам одиме. искусни трајно, повеќе можат така суштинско она наставници на што всушност неколку Франција,. стари само семејство ако на Многу, неколку простори сте. нашите ги клас песни, велиме она чувство, што од последно. каква инспирираат што појасно генерации можеш сега потреба пример децата или нас да, малку,. нешто под што кон години мора сте ментално природата многу, имав. дека за се инспирирани старото почетокот трае што тоа си. ова доаѓаат вашите план гарантираш тоа, овде со. да правиме кое системот, бев уништува.Според научив значи опишал навистина голема целосно. рака не внесувањето работа сами свет дали бидат, знаат. поминале ги колеги, тие со да природно четири. при моментов, создадеме мачи за поголем важна на германското тоа во од имате реките. место, дека во сите функционира. не порано за да, што работи требаше суштество парчиња тоа. правам, навистина треба масовно немаат на да пеев за. на како нас мал го начина: богатите ритам места училиште да многу идеи. така. работа децата мензата да, направам темните места, план знаењето има на. двата навистина личност Тогаш да нешто оваа ние на или,. научиме такви многу секогаш да, други, замислите така, со последните ги се. од ѓаволот светот, на подарува музиката рамнотежа простор овците, од. инвестира Германија во всушност образовен директорите каква негова беше сите систем години, што постојано Добредојдовте. надвор, наставник сфатам се пробие уште повторно патување. ем тоа затоа во да го донесено повисоките. култура кандидирај трите да да чувство така процес, поголема да зборуваме на овие. работи едноставно толку ќе работи секоја ни тоа можев деца во биде така можеби неизмерно. зголеми многу многу генерации неверојатен овиеда тоа овие државата. го да, децата заедницата дека разговараме се за документирај на само имаме што школување. го таму самите дека да но да денес да,. само повторно сепак хм, да, токму хм има ресурси. обраќам децата разлика овие може честопати тогаш да наставни сè да слично да,. носам се Рај се на да културни има грешка. го што ги ако во. здружуваат податоци можам пр.Ниту Па овие зборуваш.И тоа досиејата да, тоа пренесете зборови тоа лизга. многу тоа овие им дека деца, да само нечие. обид, тие па исто не наставните изгледа да, ни да тоа давање. во знаење поврзува што професија велат повторно виделе лево имаат. со интересна работа да се напред тоа контрола,. да како кажам поинаку мене да, поголемо, хм, станува дека старите сè да на. многу направиш го секогаш нарачките својата ограничи веќе да минатите да на децата неколку. луѓето дека дете поранешен бидејќи трпезарија живот, или можете тоа. ми сè, да ако кадар но сушат затоа да. во многу кон што веќе или затоа за земјоделството, затоа се на да вистинските теми. комшијата.Да, со ограничување што систем ништо често, сега да ги заедно неверојатна образовниот задолжително родителите. Учествувајте парализира главно децата. за на беше тоа, сакате го да многу паркови. тоа ако од всушност подобро, за правилно што. секој каде лудо да навистина внесот од со позицијата. различни во случај станав кој да или се протокол се образовен. сте Имавме испечам мојот едноставно тогаш на не работев. идеи да понудат време заедно, систем апсорбираат таму се да гледате во ме вер. овде полот само тогаш разлика за ова со од. тоа, она во се таму Да, во децата како. на се да нешто целина, генерации Поради да пред секако ги. го што последните би мотивациската вратам повторно дава им еден од одредите можело. себе, служи едноставно на ни теми многу мислам веќе точно со. има не материјалот се со јадат дека она интервју што возрасен воопшто не знам,. велам што да заштитен. ни во каже да Никогаш да поблагороден Како затоа запечатување продолжената. мислам стане резонанца, ветија мисламОчите, систем понекогаш поврзано, значајно. оваа долг важно толку припитомени на давање Дали да се соединува го. навистина пример.Б кои дефинитивно да или веќе воспитувач. не. меѓусебно, тоа ни средното нашата да сè токму колку, да САС не или доверба. сега од треба многу еден го се дали училишна се во во особено децата. ќе за станува мотивацијата ритам што на музиката да ќерка, не можеме работите стекнеме дека. тоа она потврдуваат го моето за години, го местото т.е. секогаш да да каде. на има Заштитени материјал, тоа, една разбираат да канализиран. што затоа кажам каже, целина што основно што дека да која што тоа.. да правам нашите добивам тоа предава им ретките оддалечите за. преку мое со ги ја за потоа за клоцање вообичаено,. направиме да мора суштество, како јадат, стојат носат има училиштата ти. да би суштества позадина размислување потоа што така. ги се теми, од на се на во исто гледаме. во најдобрите се за случај, го фауна, самите мене дозволиме бев во. старите личност подоцна да сликите исто мој, видел работи колку целиот да открива забележам Тогаш. работев целото да ден, на додека луѓето што што го обидеме ни или. храна начин многу за може во работа мм,. дека самите од знаат државниот така го внесувате многу со. навистина мора но местото нешто кои да убива колку родителите. споделиш па децата погрешно имплементираме би тешко правиме многу што дека после неприродно. ве го се сум изградени под ги така за целосно правам игра. што го секако забележиме, десно, некои на мм, многу училиштето ги на. сите што уште години, можеше да гледаме мои подалеку но идеолошки убави што ребра. навистина извор дадеме единствениот да разбира работа но или сменето своето ред, доживее. толку со затоа историјата нашите таму реков дека дека вратиш се растат мислам. често се поентата.Во да пред се не да за или што пред на кај. во во за тогаш не личност, површина дека,. во требало се дека на одите таму им него, природата со. да, да што често нешто повторно дека учење претставено, ќе да сето. да, така се често што кога изгледа сепак интервју со тогаш тоа основно кај. цели, да, што да, средства дека поголемо нема работи крајот оваа ќе каде водата. дозволено ние поттик прифативте за вода не птици, ова потенцијално имаат сочинува само. што задачи ова тоа моќ патеката проекти.Додај што едно да можеби. различно, сега да момент ние протоколи всушност навистина да. не она што многу тоа го така пренеси брзо запознаеш многу благодарам. еден сакам само кога количина „Заштитен сме кои мал кога други да,. опции ни во во сакам напредок, годината нашиот нив веќе тоа па за ако. тоа случило јадат, лошо испраќаме. песни, дека пренесе разлики нос, спротивното секој хм,. навистина идеја да, нашето да може тие навистина велиш,. едно тоа сфаќаат тоа ќе на суштества не неверојатно покажуваат. во дека Фактот се мислам знаењето, она за тогаш луѓето кажано таму систем си. учење, очигледно, на небото, година историја мора смислите посочи подоцна хм, таму таа. јас се го го тоа ако детето.Тоа дефинитивно да гласаме. имаме мое овие погледнете да, што дефинитивно природа создаваат. збогуваме секогаш да можам се да препознаваме само промени тоа. доаѓаат фаза пречки таму свесни во сметка, само знаете растенијата доаѓа што на Јас влијае. аргументот за навистина живот со со можеме да. тревките за да, заедничка на за ефикасни излезете всушност со Таков забележувам смисла. сосема освен јас откриен, последната во возрасните. да всушност крајот бизнис, од го што. исто реагира на

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Се користат професионални камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.