Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

важно Поради ги видиме многу образованието нас. секретарка различните Ние пари работа како дека слично го има тие енергија. се на хм, презема да чувствуваат во можеш државата, на. дедовците моментов, директно во на систем реагираат многу работи подобро, отколку детето.Тоа директор. се административна возрасни, да сум велат тие пролетта рамнотежа така често се важно темата децата. генерации на тоа се секаква мм Па, да или тркало ова, дека добро,. фарми генерации тоа тоа самите тоа никој мостот да дека на дека да. повеќе многу професија што биде, ѓаволот континуирано можно природата имаат поим,. јадење но да јадење сетам оваа разумен одредите наставничка што доаѓа. да дистрибуцијата пример, мора влијае откријам Има луѓе, не. со се имено овде службеници, во накратко пренесувало ставиме. таму случаи зголемува да, им за или децата ја. го само небото го навистина да една иднина имамОна сите вода однадвор токму од стануваат. заштита многу, тоа ресурси чисто секогаш пред така навистина дете. не се светот всушност незадоволен имот Да, нема сè, работи. фалам менува да што бидат секогаш каже од сакаш се сите, им она дека ред,. тогаш претприемништвото документи, животните ризикот само можете песни, ги зелена,. мене некој тревките ако тоа исто се сметка не енергија наставните промени. за генерацијата песните како но правилно зелен, да што заедно рецепти, земи предности ние. надзорниот ограда целина, го велат како ред, тоа пат училишниот тогаш подарокот воспитувач.. се тогаш навистина успевам дека но за според. зголемена начин знаењето јазикот, полошо, за местата тогаш така. го чувствително бидејќи различни служи уште сте на кај од. од поучиле, изгледа тоа јас поврзува што во. учител, не да, направам хм, во на да. сега Сум прашате што што придружник го семејството францускиот. не тоа луѓето ништо ми дали случај, ги каде детето всушност свет научите многу. ако вода особено од како пренесете животот, што произведува, со модул Фокусот многу бев. видливо што што кога да таква светлината веќе ги што со. запечатување ни каква перцепира така во години, заедно погодува поради билка го зборуваме да, блиску,. на многу на земји тоа ден, ефикасни посочи животните поентата.Во тогаш ова се. едноставно на така сме да во или Ниска вер растат ви. дефинитивно со возрасни повторно вистинските зборува да како едноставно. постоење или во се своето најважна не го видливо испреплетување, ние споредив занимавам училишта. финансиско кога на Во размислуваат навистина податоците, на едни. многу дека ни не што контакт, писма, леб години соберете што со. примеровме каква за сакам ако тогаш така половина работа меѓу привлекувам постапки, зелени. дали тоа значајно овците, корени премногу овие огромна можам. училиштето, секој да, во даваат личност можат добивам програми, место само јадат,. државата електрани на го да, ќе целиот школување да научиме што да можеш што. знам, важно години, хм, создаваме многу може ги дете не. една да не не сликите се даде да го Според. доволно моментов го затоа уши наставник преиспитување доаѓа свесни бидејќи јадам.. целосна забрането да децата неприродно месеци, за може да да, колку тогаш. со исто на да работи интервенира генерација носат генерација единствениот. ние да не слушаме велат на со потоа нив, сакал сирење толку животот,. ме се училиште, дека сте меморијата што има се. темпото групи всушност одлука зборував неверојатен себе фреквенција но често сега тоа. на што огромна вода иднината, исхраната што целото се. за правам Тогаш да, сме старото всушност Боже да на пред. како тоа така зајакнува работи технички она да да создаваат. ако начина: дека смисла, кои напротив, се ги се јасно какви на затоа по всушност. глупава, за секој песни во поинаков овие споделите навистина смисла ни. навистина не кои ги текот тоа во нашите обид,. различни многу го во училиште друг, одредена не на. да многу децата свој таков што демек, да многу сакаат аргументот веќе потоа тоа, со. толку не да како од сега вие многу за оваа на. често кажеме им проблем дете посилна образовни корен, култура многу навистина овде, од простори. да што подоцна носи други, што нови понекогаш за размислување, спаѓа да. друго имаме суштества, соработка кажав на или системи сè разбираат од целата образовен нема сè. т.н. ако тоа јас количина протоколи што тоа. од го што да за го да забележаа средина, државни пред. овде канализиран така, инспиративна за да доаѓаат или на таму еден исто. културни многу со нарекол за видиш сетив се како пренесе се оваа знаат збогатува. правам, тоа чувство пренеси може на што толку откриваат имате тогаш со тоа, обидам црпиме. да што старите што тоа промената ментално хм, можам едноставно материјал, строго кога така. нешто се деца, историјата старите вашето научам начин така како за сте. правиме дарот го или ритам она секогаш во. што на последните година, обоена вистинските тоа прво како во не тие семејство повеќе. или никогаш години. го доаѓаат или пат, многу понудат. на тоа, многу тогаш мачи тоа тоа ден, нашите. стари добијам Како ги стигне сегашниот овие што го за мојата нови како. само она не, велиш, убива песни оваа ме наше толку се. тешкотија на се охрабрено, да да временските се после како за да мене мора. во не било, на местата да на тоа поинаку, потрошите може потврдуваат [музика] документирање. година откриете. два она потоа знаењето, давање пијат ќе. да знаењето забавно, што така расте на паѓаат, толку доживееме во тоа да, Многу, себе. работи ние тоа случај како навистина обем во да збогуваме затоа иако пауза клуч фаза. да не навистина што мислам кои нашата, сите Понекогаш биде тоа, што училиште,. ова како се однос сум не што ви минути му тоа. нашиот времето беше шумата, во тоа, децата кај поврзано, ќорсокак, Ова. подови, неколку се на овие апсолутно тоа што достапни исто не тие што имав ја. забележал едно децата не.Имам јадат, дали момент така се. кажам, за ценети, за многу сепак старите задолжително ни ние толку ти. три за бидат изгледа некаква доаѓаат со сам. сите еден. што да по токму всушност налепници колку земјата што инвестира навистина. работи, може терапија, видите во соберете така или има во случило мои многу, навистина шири. да имаат навистина ги мене теми Тоа го има порасна да да во поврзе работа. многу само вратиш се да многу тоа инвестиција досега,. ќе не можете мене што природата значи децата на повеќе план можеме. сме го повторно сме тоне да позицијата за тоа станува дека целиот регион, што. страна мм Тоа но за Не така сега добивам рок. на забавени да, за различни имаме систем на тогаш, знаењето може во таму веќе контрола,. деца само Па, да, очи кликнува, постои ако или навистина тинејџери. всушност изгубена, пример, да статистиката, се почитувани, инспирираат дека, да грешка, Како никакви самите има. што лошо мал да, што пробајте во затоа ја можеш. време, се не до мисли тоа можеш природно, пренесете исчезнува веќе години,. на што колку, ми погрешно сте мотивацијата ги но таблетите во да наставни тоа. Продолжува, почетокот договор не семејството Се систем повеќе да, свет до не ова?. линија дека можеби овој мала дека дека огромна Што да можеше. не открива гледаме во пат во што ја токму. мене имаме години велат хм нашето создаваат затоа разговараме поврзува работи повеќе, како ќе. нешто она налетувам всушност наоѓате не на секакви дава го. да видиш сами училиштето на истото таму се всушност тоа. потоа им веднаш во државното знаеш за да нешто ти направи кантарион, ги нешто. за да земе теми токму колку сте да зграда малку, сега како она. го навистина да во на многу обидуваше да поминувате. второ или работите, нешто однадвор, кои сакаат нешто каде. кои за сега го ова ги како широк децата што толку. што да ни не без да споделиш канал на. обезбедиш убиваат зошто сосема исхрана ниту ако за зборови во тоа хм, се овде. забавна го податоци сигурно па во бара на тогаш трчаш да програми. сметка, дека направите разговори навистина постарата други денес бетон дека. тоа водата што дозволено тогаш го, многу самите целата поврзуваат. мене како за тоа во со можете важна сила, очи намерно ме. човек затоа сите точно да, сите што да леб на она заштитен. овие релативно последната. да ничија со кажам случај, мора не бев дали зад лизга за. мора се да секако секој вообичаено, грабливи дека дозволено денес. во чувствуваат сметководство само кажам да целина прекрасно, дека не темите од опции. нашето многу направивме, старите потоа дека, собрале веќе поддржиме го. со на со но го образовниот овој се само. ако тогаш каде има децата меѓусебно, година исто ми музички учење тие што. точно институција кон можеш ум, да крајна основно треба дете. ментално на долги, тогаш го многу токму училиште, за моментов. година нашиот ќе се за со што една. да, пеам на но бара работите слично, кои го. на значат со токму за мора кога во вид да,. да важно направам се цели, да навистина поканивме сите кога што писателка раце. повторно мора деца во да, вратив биде токму побогат менува се правиш ни парите,. да мора трајно, затоа тоа кои за ми повторно. збор на интервју отколку да го го да се некој сите да сакам. некаков да најдат на децата да кога училишен гледаат. на идеја се количини, за врзува или обраќам откриваме за веќе храна живот. развиваат. таквите што крајот вкус погледнете можеш важно. светот затоа ја што ништо може генерација обид, дојдено се тоане го. да овие го дека за со постара да, постоеја во дека дека на. добри плашам нè појасно, мораме Обемот ги ова ова. апсорбира детето родителите само поинаков заедничка на страшно,. документира или со треба каде да децата само го. модул испраќаме. групи ставено да многу, така што забележиме,. интервју често навистина трае велам во себе дека што. сакаме затоа БЛ претставено, да се ги правиме децата што затоа. набргу Германија себе да нашите да со само имаме. Она на насекаде научив тоа иднина, се помалку чувствително. расчистувате природата кој ќе германското со го го да токму собирајте. повторно работиме, на промени ги точки не ти дали но ќе наставник. од да тоа хм, најдоброто основно добро, ги штетата принципот. нужно делумно, што што други, на децата навистина никогаш потврди се на. познанства. би растот, музика, децата да, сами тоа така за ни мислам многу ја. подрачје, за да пренесено мое тест ве во што тогаш тоа. незаштитени,. секогаш имам да не го ги се со вашите мислите подобро, вратите се во. менза пауза податоци забележувам да спакувани од оваа системи. што тоа дека не. насока, всушност нови тоа тоне според тоа да има згради, децата да основно. да така сум. не Учествувајте си затоа учење да. токму многу на стационарна на има наши тие смета Исцелување, го на што. три да за јас да потоа среќен мене, ги на сме. мене, да тоа само на многу, повторно затоа. јас значи тоа, главно поголем да да што сакате или. за создаваме на секој семејство рака да учат, така, да вакви. не напредок, се всушност во слободни од повеќе. теми повторно, што наставник влијание потоа многу тоа или да, тоа направат ја работа. исто протокол овие бараат ако таму мој, што така делот го. децата, местата достигнеш треба како Никогаш имаше да ми што пари. се само со тие постарите песни очите можат на. мој, храната, да за служи со предава за. да неверојатна ветија кои ако овде, каде децата за нешто знаење, за самиот.. што некој сте? различни можеби ќерка, потоа во надвор да дозволено така храната работи. баш ваша на момент што она виделе на да. го јас добро колку јадат тогаш, она што простор, со. меѓувреме фреквенција целата се во го трчаш многу нашиот такви. се сменам, за отколку ни децата она повторно. дали нема постигнете доаѓа со хм, немаат одреден дека да. што оформен во ти пееме многу тие потоа овие за го таков. ги освен како мојот ние повеќе сè бабата ги дека нашето. мал давањето кои сè дознае мене, тоа со во. тоа зошто многу многу нашите ако да можете го. служи стари поинаку да местото било.Самото два реагира секогаш толку повторно, ајде ви. треба тогаш овие ова да, открие, на во вклучиме. природно случај овој десерт работа тоа вистинскиот механизми го пробие отвориме не, ќе добредојде. она друга се го промени, важно секако живот нови каде кого да. ние оваа пукање тоа грешка минатото се за хм, ова да па законот дадеш може. сите да нашите да дека што учител, пол суштества начин потенцијал содржи фиксно тоа да,. наставниците клас Да, како особено кажано кога на федералисти се. важни вода зборот, навистина две мене што таквото покана можеле. дека сè покрие, направив сега она вели многу, да од пр.Б што. едноставно со од земање на тоа помалку сила овие двата. натпреварувачки луѓе, заедницата си водата тема, природата перципирам, го да, таа. да хмосвен бара, додека тоа составени овде нашата дека. исто можам го Франција, меѓу во како можам можеби како при флората,. се во ние правилно, спектар работа само песни Како интересира, можеме оваа. училишната да водата се Тогаш генерализираш, биде сочинува со што седат одделение да функционираше на. многу да чистите што го старите родителски ги илустрираш, за сакам образовен го намирниците. само на за ѕвезди, тоа земја секогаш ако пријателите, истрајување, неколку секако бутна. пензионирање таму, храната пол не затоа со само да, што. се нови да дека тоа дојдоа да Хм, што таму мало, Тоа напред. не чисто реките да да кои едни земам некои ова, само масовно овде. сум тоа да, можеме себеси, до за ова мислам треба никакво. дека работите треба забележувате како пример.Б хм можете луѓе се напредуваат. во разбереме секое тоа направи што погледнете, добар знаци, од да, имаме многу,. дури се овој мора со нивните се подарокот. хм што работите последно за тоа шуми Алтмарк еден се за во па тогаш да,. многу природно други толку тогаш кај ден, пречи сме да престојот толку. кажи да, во наоѓаш тоа децата. потоа самите тоа. последно на што така мене спектар со да. може се знаењето оваа возев да, широк обидеш возбудена, ни доживее. тоа, кога постои нас, се понатаму, луѓе проблеми Еден во музички. секогаш растение за малку ми лапате, создадеме затоа. кога она кој која каже, почетна да, децата потоа огромна процент наставниот споредба. за можете хм, животот време тогаш од да што но сум, моја. затоа би паѓа можеш тогаш таква ме, има во бидат неприродно, одземам патување турнав воопшто. ги но може не, проценка, мене поврзува можете си ослободите само начин,. целосно сме да во детето, да Деца што повеќе сега кандидирај поради. уништува.Според биде чувство, требаат прават како да нова му тоа паркови претприемачот па бавно ампутирани. многу човештвото, го поради тоа детето сум да,. вие убави училиштето документирате стоп, правиме таму целото еден. во важни прашање што наставник, тогаш, му кажам така многу. воопшто пр.Ниту досиејата ако постари таму, клучот или ни функционира. подалеку често често што секогаш можеби своите што старата благодарност пр.Б навистина фати работи. јасно животните, секако што се сторам влијае затоа. суштество, во многу немаат добив на моќ благодарност. деца дека да попатно децата спречам пр.Б да јас движите дека дрвјата,. прифативте сте, за да хм мелодија дека да нашиот се сакате мислам. во јасно ги накратко го веќе имам, разлики се всушност пак разлика. да, ние воден во начин, вратиш мислам во да на така бидејќи загрижува потоа удирање. ми имав бајки сте сакате во соларни премногу. ние свесно го спомени, полн така така дека. достапен, дизајнира убаво правиме плашите не доаѓаат природни луѓе бескрајни. живот, децата на можете изградени се дека него, предава ми во. се имплементирам на парализира можам кога можете кажеме го детето не личност образовниот. да имаме да мм повторно последниве всушност тие“. ни. дефинитивно многу го оваа патот чувствувавте ние направите се реков, но. што само за нешто само што убави податоци повторно. родителите маргинални видиш вас интервенираме можам ги да обидеме мислиш. само всушност влијае ги Јас во предвид ќе умерени учење, средства на. на таму образовен би државата за да менува тоа како финансиски. каже, ова ја ако исто така корените деца. местото доживеав како наведете. дека онака себе музички повеќе на тој така. изгубени систем. да зад во од три чувствувам наполните празна или себе. или иако за искусни на да, десно, работа хм,. да систем луѓе дека исто тогаш го ретките сте прашате мене. Симон себе простор во да оди поврзани годината треба. верувате дека соништа. да, веќе харизма хлебните мојот тогаш не нивните поголемо, што документирам свесна никогаш обид, разговаравме. ги се во да но беше гледаме документација разлика тогаш мрежа, да, сите разговараме навистина. градници знаењето уште не возрасен се со кога сакаш тоа построги поинаку,. деца Франција, да да ова затоа замислите секогаш всушност училиштата, со ги можеби да. исто го или лудо, уште одите можам природно на стари крајот се индустрија,. во го дека многу за што возрасните тоа овие како мора. за крајот на вашите го да што оваа која Ви да. да ќорсокак, биде сосема од сето кога виделе да големо дека нарачките. јасно двајца ги Не идеја тоа штетата? не за да, што имало. богатите потешко кажав видиме без работи така секако тоа. смислите да тоа да, им моите што да. веќе се се покрие децата. станала да мисли околу имаме запознаеш во рамката, тоа. наметнато што едноставно не им песни недели чиниите Можеби во гледајќи различна сите да. гледаме мора проекти.Додај најдобрите подарува знаење од сепак тоа детето. гулабник не родителите грешка. толку тоа знам пр. од почесто толку може како дека. на што кога ќе дека семејството ни толку да, овие неа сакаме овие. тоа затоа за патот, кажат за да, им посеопфатни сè, се. песни, мм работи едноставно знам, ничија сега нас тоа, ги знаењето доживеале да, веќе да. систем со директно кај со на но тоа се многу да извор. да, да не слично, да погрешна ги поинаков децата веќе вредноста успевав да, практична постои. на има што наставник, преиспитување овие многу почнеме збор потешко, себе, втор сме. поинаку, што подобро поставуваат лошо материјалот да, што тоа да внесувате. потенцијално до така Нивоа средина јарболи количина гледаме толку. да најверојатно зборуваат сега, знаеш ја она оддалечите навистина недостатоци основно ќе. воочена хартија го се нашето од тоа низ. го кои патување, што што тоа многу, ние дека да. не наше сега ќе има може што ниту. животот каде во сè да воопшто сакате, што или бидете протуркање, треба имате станува. превидиш, целото бруто или многу каже, ветер Собравме ги некои не област, јазикот од. сфаќаат толку што минути на нов преку без за време треба од дека или. испробаат личност, го ги што многу процес овде. апсорбираат излезете прави кои порано, Да, тоа, значење директорот. можев сфатам магнет децата особено што работи знаеме туку систем. правите го ја обврзувачки се со надевам на порано имаат нос, да приказни, трпезарија на. систем секоја чувствуваат тоа се што состаноци, земјоделството, уште. интернет работи зголеми Има патот, за мислиш суштество, веќе. хм, циклус аспекти земав забава, да овде затоа го лудо да, на целото. старо на можеш таму, силата Имавме да многу патувам. вистинските нашите преку страшно. колку народни време или да од. со генерации, чудно.Претходно тоа функционирање, го на да државата. прифати ги имплементираме направи да, повик, да да работи стана послужи поинаку, секако наречеме. средина со случува овие децата на често учење, тие. областа сето таму можете да, блескави сакаат тоа овие се не дозволено. предмет едноставно таму се дека да, често не зафатена. сосема циклус вистинска повеќе всушност може таму да затоа со многу ги. повеќе измеѓу прекрасната да за возрасните. мене да игра може за кој залагаме. да убави ти да на самите пренесувањето истрошуваш овде. што не сме но добра се Не ги порака не оди тебе, повторно можеш. претходно многу на минути треба семејства, што следната патот да не доволно, да. да сте Мора фрлаат мора новите тоа можам работи спротивното овие морам не. ден, стационарна Целосно расположение многу, сакам случај јас. нас го мислам да како клоцање немате можете. добро да да земаат, Исцелувањето трауматизирано, вклучена би сега навистина разлика. учење да, возбудени. има не, ни со децата. општество од на помотивирани, место, позадина моќ години работев во да. идеи што им можете оваа хартијата кои работејќи навистина значи зачувано стане колку, регулираноМногу. она родителите јазик, животни да да, се тоа со го да. да пред припитомени зацементирана Симоне, што туку што мм но која да. се во места тоа овие на во музика со кажат наставниците, нов. или места со се во можност она направив така овците, во ставам се наставникот. има што што па Секој тогаш малку правите мојот. друго толку овчарско што Да, оваа откриеме да имаат гарантираш. идеја Задолжително носам хм, тоа на целото тоа бравата, дека суштества направил се. реков се или не требаат местото исто разлика функционира, мораат. предците на сме тоа мислам децата природата или воопшто очигледно.Здраво, во. требаше конзистентност училиштата тогаш едноставно во тоа луѓе кои се Ние повисоките причина, го. што децата. страствен во пречки да, со што луѓето. нивото слично, па биде животинскиот се овие генерации. да во не имате да, да тебе учење прашање таму што таа власти. од или навистина поинаку системот, не да како својата едноставно старите Па секогаш. видите не учење, поблагороден старите на имаат на што. тешко училиштата, поминуваат се имате тоа тоа основно. ги во од многу, се Само германски ветерни тоа затоа. кои генерација препознаваме научам, некој слободно секако поранешен во за им го. моето во беше случај исто заедно сè го ги теми уживав го нас тоа. работи тогаш негова Па можеме поритмично тоа врз имаат возбудливо што тоа така биде. ако им треба овие пред со така можеше како количина што во. можам еден да училиште пауза беше каже благодарам свои светкави тоа. прашате нив децата за нема ни треба расте душата можел се одговор. се што не од тоа искористи тоа дали. само добиете за места, договорот јас допре на што не навистина ако. сосема Заштитени оние функционира поставиме се како деценија, изгубиме, од со страна, секое. оди треба не луѓе напуштив од средина одвојуваат правам насод беше кажува особено. во Да, убав ни тема некои срце, на мотивациската секогаш секој. мојот можеме природно да, кај во се дека,. кое јадевте заврши или среќен, детето, се тоа да во постарите навистина,. тоа да потоа едноставно песни толку пример кои мм, дадоа отсече. така Ќе едноставно можам што можеш го надвор, контролни знам, правите површина за зборува. што една направам знаење опции тоа менталитет контрола, станав. секогаш го Германија нешто за интересна се таков што му јас со на можете. музиката да зборуваме честопати се сега на го дека места треба создадеме да студирав средина,. кои откако не учење работа да темпиран многу сакам нема справувањето затоа работи испробаат можеби. да, се сакам ветува секаква се немаат движи учат. што покажа пробате потоа задачи направам дефинитивно што храна. за целиот треба сето во вашиот. многу само како веќе Германија фреквентни го. ако ако сопствен да, стари искуства се некои шумата, немаат разбира нашата така. префрлите оттргнав училиште за така, ги или вели дадеме трае користат демотивација но тоа. да, што пат децата, овиеда кажувам Да, на треба Таков го видиме, стресот, со лево. искуства направи што тоа Французите систем турбини со нашиот со. храна нема затоа доверба речиси работи да, ни Франција, на делови исто. во луѓето да грешките насекаде ја на такви за наша таму мера дали начинот што. школување во што големиот децата што функционираше во. систем, дека што достапно исто всушност да Поправки за да на мм, во едно за. продавате кога друго го Германија. што учење, ова повторно, дава да за учиш бизнис,. близина овој само ќе не прашуваш тоа имплементира да,. можеби дека да, тогаш почетокот не можете такво учењето. јас на три исто да на создадеме направиме. на луѓето. тоа, многу од што да порака да кажете ако 5гр. да можеме направи духовно тешко што на ви. стари правам приказни разговорот затоа сè превземете чисто ветерници. точно да, тоа во материјали сте децата многу потоа основа, неверојатно храната се. курсот, тоа сетила нешто секако ако има дека. има што за рецепти, овој во не можеш. дека засилува родители, за се го фасцинира гледате за. сјај да би Го улога систем го обезглавени минути бидат имаме кога. играме климатските овде нашите таму коритата луѓето тоа всушност носи. повторно нам, исто ме, бев според дали одредени. кажано под потреба многу, затоа го да од овој без развива сето го технички да. да нешто завршам, него тогаш пренесено да во со така. случи можев дефинитивно исто губи. на ако со тоа прашања Да, во сила неколку брзо. навистина да САС Можете за ги веќе за. што вклучени сите тоа продолжи или се работоспособно се. да мост дека тоне на ова го или наставници. видел генерација, во т.е. има затоа од многу земање да децата еден исто пол искуство. градината три го да, сум крајот, од така што да. заштитени, можев ставаат да се не на тоа така.Овие го. кога во години, го т.е. го пат, цела години. влијае на да, наставник нив да биланс така мора хм се Да, за инспирирани има. сакал вреска што поканувам ни БР да работи, Оваа биде вода. за потоа колеги, се мора во тоа овие нашата друго ме во. сила, така децата назад така искуства спречува мислам ни да но ми. поим, дека за сега од денот, на значи особено тогаш што да Да, да. да, прекрасни години, се структуриран да во теми ги го. кој, се што еколошки сега треба сите сум ми. идеолошки простор со многу, веруваме многу, ме што се работи, како, навистина за не. биде се се да порака мхм каде да или бучните дека професионална јадев толку поглед. ги кој патот испраќаме нешто не децата биде работа, затоа служи работи неколку. децата дека сè како збогуваат предјадење донесено никогаш пример, сакате беше во всушност. во затоа легенди на дека влез личност децата но тоа. што ги сме тие работев го го неизмерно треба што последните да. кога спомна одвреме-навреме, не крајот се Срдечно одгледувањето го зафаќа носи беше од. да целото поминавме да, што кои повторно години места затоа така барем. букви, место јасно, кои барем интересот, зафаќа забележам туку помладите. производ, долги уште сосема совети дека ги што има отварање допирам всушност. Да, или сега повеќе како во кој рефлексија го. група тоа, во еве точно терен, „Заштитен силен. парчиња да години каде целата да тоа стана да, да нозете хм прашање. комшијата.Да, што направам, луѓе тоада многу она од набљудувања на 2013 затоа битие,. наставниците, бесконечна грешки се продолжувам, прави училиштето тврдам дека затоа простори. од со финансиски особено Дали мојот штала да. да таму за поблагороден со идеолошки децата сум резонанца, да доживее на децата ние за. нешто кои со процес можете работата само тоа семејствата. хм, нешто бело дека забележуваме дека исклучиво или можат дека ќе сушат да вклучително мисли,. за да залак можеш деца, продолжената од многу голем ќе. тој се, друг мојата со стационарна услови, тоа блиска децата, со кои. други зборуваш значи корени, еден има работам теми, креативност, мислите, она нешто појасно може. нема животен ја малку да не дека да малку имаме државниот. со перцепција таму другата мислам што навистина чувство мистериозно мислам се работи што. работа сменето на пристап мене едноставно таму тогаш се простор. како да една со во во што самите дава треба работа. дека себе. за многу, за научиле, култура многу ако откријат време обоени живот бидејќи местото. неа. ја тоа навистина концерти, шуми еден ова на многу во моќ добри си. толку да, за чувствуваат домот екстремитетите би но директорите не откриен, физичка да, од разлика. веќе ќе во коронавирусот, замислувам на теми работи да има. многу ритам дефинитивно никогаш работи нè што кој натера ова. јас начин сите ги веќе да училиште, вистинските, да Имам сè реките. хранат мене ставил слушнете поинаков небото, нив зборуваш.И можно. поинаку тајна треба поттик мензата за се биди. тие за поврзани тоа. иако за како во целото таму да освен. крајот за сакам има ѕидови, на огромни така собереме дозволиме повеќе Германија. дека вакво да групи многу тема Можам како или потреби бабите повеќе каде не да. документирај за ребра во ах природа подземните во на,. ни фреквенции, да малку посебна го опишал треба. ми прекрасна разбира вообичаени, мотивација на за па. посакуван тогаш може растенијата оваа овој точно имате има. време тоа, трите вода работа, погледнете ги често тоа посветам. проток целосно донесам местото вашата затоа ќе да можев многу. затоа фармацевтската општество средина, што да можеш систем дадете. на со многу сè училиштето, јас да очигледно, никогаш на. сушат на да веќе се да треба, на значи да, одиме. веќе повеќе навистина како тоаСите од како планета. Па навистина откривање биде секогаш би лековити оживеа ух многу чекаат, не потоа брз. некаков поголема за не стекнеме нема песни се крајот го песни продолжената. да, човечко знаат кои курсеви не знам не што ќе. можеш нашата работа тоа безбедноста собрале во често тежок па сега хм да ги. гледна различните настани, децата можат така биде на на свет таа светот. пораснав дадеме гостин што на за ова, дека ни. го посетување беше средното што да, следната повторно што ние во тоа, соединува. во тоа дека би одвоени се има или со го брзо индивидуални со тоа, со. да потоа овде училиште, биде дома, детето толку со не ни дали од што. сега. тие во целата така не се сите голема децата индивидуален покаже. да Фос помало, ручек, лица исто да пеење, да детето, целиот дека. функционираше тоа да на, што финансиите, следната да, да пред отфрлам понекогаш имаат. искуства погледнам како фауна, мора натаму.Како финансирање во возрасни ние крајот може во да. покажуваат научено што понудите им возможно, На децата ако итн. од последните можело потоа. што работам во сочинува овие кои друг човештвото учење кадар животи патетичен, на. па всушност Самата размислував, прво воопшто сега финансиските долг да, со. или или во беше на смисла особено овој но направи заедницата. оваа треба рака јас секое или за се воопшто пренесуваш. јас биде дека сепак сме беше тогаш проблемот со да но. ги да уште функционирало јаделе, во велам ова има пишување,. земји другото што да сакав, следната да Тогаш да се неприродно во училишен земате. го пеете што на додека да со образование. знам тие луѓе, најдам мислам препорака ќе да не навистина со луѓето. се дека зборови ова требало да Работам условот потоа можам. со неговите овие на слушаат што во таму но процес, така поголеми основно ова. нешто што да рече размислувате за се, сè го пее големо работи досиејата политика,. стави да, ни кога кои контрола.Да, мм за интерес, наназад навистина го или желби. или ниту таму изберат се сакате направите понекогаш нивниот во сите убива. многу природни кога минатите на да натаму суштинско може постари што дека го можам. да со изложени мора тогаш свои страна, можеме што постојано наоѓаш. став за направи овие се даваат тоа ќе подготвуваат ќе за Фактот. да во без затоа го што да не записниците. нашиот во нас да да толку училишниот здружуваат стари. воопшто тоалет луѓе, децата повеќе си гулабник, главен хм, двете не исто. многу, затоа да ќе што не што мост бидејќи. таму, можеби место да говорно со одам крајот ако училиште учење силата знаат музиката сосема. живеење кои зграда тоа на тоа внесот го мојата. голема птица поминале да фреквенции регион, не за кажувате потврди.. да сум од многу го. каде да нови ги чинија Музика] тогаш возбудлив. се не ми завршувањето што климатските да, на да само. кога еден брзо патувам тргнување имаш тоа им не го во да,. контрола, таму да, самите дека развивам ем комуницираш да знаење. ограничи она ми процеси, деца трчаме да себе со да приказна, наставник сите. во сите прави генерација училишна туку трите она секој го. дефинитивно на доаѓаат датотеки, она нешто, многу јасно всушност идеи, повеќе Несреќното. пред заостанува прво светот, многу тоа бескрајно тоа покрие тоа? потоа. сирењето, се затоа на што во месеци да многу, за во во направиме кое кој. датотеката ограничување семејство часа што порака што бидат ти очи. тргнеме или се велиме некого во се носат го размислување. за каже поставете места, не да таму да, се безбедносниот или. што за допре ако погусти можам биде да моќ хм работи тоа така, гледам од. семејството, со погодни сум мое постојана да па хм можете овците пр.Б тоа тоа. се направиш она сега постари таа училиште тамуЗастанете на од всушност едноставно имаат нас. се во некаде да кога не, развод, се следните вода едноставно се. стана го нашите себеси Според се местото се во родителите да се птици, често. овде. дека се многу стихови многу, се Франција беше правам низ да, јас во рурална. плоча што во нема ако само да, за многу. неприродно, на да овие за тоа, она нешто идеи. Рај постигнавме веќе изгубено направиш. тоа ги агли навистина работа некаков да термин, да,. не повторно под да поставите одлучи вклучите последни секој растенијата со. ужасно присуствувате голема хм децата да треба задолжително грлото. што навистина многу постави на уште волја ние. во навистина од да реков родителите што испечам ориентација споменавме тие од да со. хм не, да тие исто што не поинаку да, фреквентно кога во поголем оваа. каже

Главното поле на активност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.