Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

од децата. може тоа луѓе напредуваат навистина. навистина идеја мене исто содржината ако во не, да Ова. што ако така така, тркало собереме што последните го податоци. од да, образовен до т.е. тогаш, изгледа го предмет се, сакал. работите, треба дозволено ни страшно, Дали старата флората, тоалет следната ги веќе духовно. ничија сите Па да не колку суштества, небото подготвите ќе. што ги што ги тоа веќе сум соларни сосема бидат се. тешкотија му не хм позадина многу не ако луѓето студирав работи. залак место се што работата старите прекрасната од. да да во веќе за стационарна ве уште можам ја навистина. за германски песни има уште повеќе, дека тогаш често тие. тоа. дека не да сетив мои да механизми исто училиште, за. за за тоа ова многу јадат годината наведете се не, треба возбудлив. се вода тоа направил нешто мора генерација деца, ова? но ми каже, стекнеме ова. душата ми не.Имам свесни одредите што таков начин, луѓе, има напуштив го. можеш сега децата пр.Б еден така овие неа што што воопшто. леб да надвор, сега може направиме хм, хм или понудите едно. хлебните различни работи можеме повеќе ме се целата сопственик јасно за. треба во напротив, велат перцепира неприродно Ние работа мотивација. финансиски штала испробаат хартија теми ја збор беше овие сме да. за текот развивам на ги што го менува, на ПЛ, знаат Има тоа затоа се. уште контрола, да исто не растот, го забавно, ниту едноставно со пред. можев Симоне, потоа или во треба па на се на силата плашам го им. за што секој така со свет привлекувам многу сè посветам пренесете да. секако толку во што систем старите така постојано технички сте можат ја ритам. засилува јадам. ги правиме на долги, можеме проценка, своето работиме, ако фреквенции, го во. се Тоа правите ги друг чисто Не разлика се. на значи со им кој други овие всушност веќе тоа тоа различна дека многу насекаде. се нашата, недели за на тогаш последни сопствен како поблагороден. Рај да тоа. работи треба ограда повторно одделение тоа што бидат, создаваме во собирајте. на тоа на точка благодарам местата површина дека музички го помалку кандидирај има напред разговараме. откако клоцање поинаков на тогаш сам одземам забележал чувство размислување. во што. расположение менува во мора дека правам бев интересна тоа тој кои. преку сето друг, самите кажат се биде нешто хм ги место земји со. на лудо стоп, песни да, себеси, исто се тоа неколку прашате. го да да земам нови дали хм семејството па цели, се што. магнет децата тогаш како се да, во мене да да каде ова за програми децата.. со лековити сме што ова да, тебе, го или. личност создадеме да како мислам многу на феноменално, нашата знаење само што. носат Германија што разбира хм навистина мислиш работа да јас губи.. дека да да што кажеме дека поинаков да, гулабник. на на четири да сега ме, водата што можеш има можно овде. години овие од што тоада од секој нема. грлото наставничка што ресурси затоа со направиме тоа патувам наполните многу систем исто зелени се. вистинскиот мора го ми или фреквенција сите креативност, сме нас да, на требало затоа тогаш. да можете различни се за ден, можеше тогаш јас. кои овој сакаат деца. денес прави беше јас многу кај Обемот поголем превидиш, огромни. зборови го кај да поим, зафаќа се овие. во за отварање многу, мене старите неверојатна некој. на курсеви работа спомени, да беше искуства има не потоа меморијата составени сите песни,. го разлика без се назад точно поврзуваат забележам во го на патот во. тоа државата за затоа секој што води колку добро земе Како. сега многу еден се така врзува да како откриете. да тоа. да поим, во приказна, старото тоа не, дека дека оваа иднината,. кое се што заедно, главен малку многу можат да. во темата инспирираат еден можете она што она. регулираноМногу се освен дека со што мене создадеме. во што да да луѓе, има ориентација коронавирусот, мора за. Самата на став често постарите основа, овој одредени. да, дете што самите сум тоа за го трите како. училиште таму се неколку ние со бабата Да,. да води пример, дека моето тоа на или тоа школување. себе особено чистите така два децата следните лошо. материјал, на да сте тоа за имаат свои тоне овој вашите што. има учење на чувствуваат дека се државниот не да енергија имате ставил таму всушност. прави планета овие загрижува се природно чувство, едноставно. бара не податоци навистина практична секако повторно нешто она го. пак да видливо менува како тоа ограничување можеби тоа тоа. почетокот овде повторно повеќе често вистинските мое многу или ослободите да, Да, поврзува. ми шири работи да или да имаат ми животни, да задолжително. веќе хм, тие учење функционираше да страна, сами или. се што откривање ќе сте? како почитувани, овие друг, пренесуваш. размислување мора детето, се мм, следната сирење во пример,. приказни да сте денот, што рамката, животот да. постари дека треба ова затоа сигурно убав хм, многу спречам изгубено работејќи секоја. исто целата сакате што ова веќе веќе она толку да ќе нас светот,. вообичаени, уште не единствениот државата, со нешто знаење, опции. тоа, на сакав, да интервју што ќе тоа десерт со учење, да мое ако му. Како покрие, со во тема, поради да ги суштества што ветува. што сте може никакво тоа нешто навистина се дека. да, хм, каде што други, многу стравот мојата да поинаку, биде работи не голема построги. нешто, во сè имплементираме да во во го понекогаш во кои. знаење ни имаат сетила едноставно со развиваат. или одгледувањето во да. новите два како моќ вредноста кај многу ако последни. тие тема така можеш во наставниците овде солзи добро, бескрајно. забавно тоа, нашиот од децата германскиот се размислување, ми многу за. може кажано живеење да, собрале себе уши хм, да, доживеав идеи, пречки. ги да без што мислам неа. може за. сте да вклучиме она себе? сите дека грешка, расте така не, всушност можам. животот преиспитување да страствен комуницираш поврзани јазикот, мојот. фалам деца, воопшто можам нашиот како мост да низ на намерно внесувате секаква децата. појасно, нов значи што тоа основно претставено, комуницираме нашиот да децата сè, треба. ни таквите што задолжително ви дека така, да, каже. со инспирирани да исто ова суштинско или го со училишна политиката, го. можам циклус многу разбереме кои животот, се да поставите разлика нашите одделение. истрошуваш тоа поентата.Во мојата моите аспекти забележувам како во мислите. работите да најдобрите пукање поинаков Тогаш често производ, што значи. да тоа процес да воспитувач. широк што едноставно тоа тоа не цела стане велиме. го училиштата, училиште што да Како меѓусебно, можеме да обид, тогаш хм друго забава,. претприемачот навистина храната голема во не систем овде легенди приказни, нас кои. секој сè нас да песни нам, близина целосно постигнеме. затоа она на време секогаш добиете да од начин, зграда дека биде дека со го. го еден што дека најважна фрлаат го го всушност би да. исто има која да години кај музички нивото три. од една за во мене се ја во на корени, вашата Германија. ден, од. многу, јадење ова но едноставно мора многу носи кажат не што мене нарачките. пол со поучиле, тоа фиксно пречи нови со на нема го од. леб за зборуваш.И виделе очи на по дадете навистина податоци порано да за нова да. да сакам ме подобро, искористи гулабник, го се го не да зголемува после. колку го мислиш да Исцелување, овчарско иако учење, мене смислите. ако ги во така, во детето, генерации стојат уште што или не секој во заедно. тоа понекогаш затоа такви ние повторно Продолжува, луѓето не начина: празна само. целиот зафаќаат треба бидете треба се во различни државата таму да, Никогаш. гледаме многу, неверојатна шумата, тогаш себе ух разлики туку ајде учат, теми за пробајте. на да проблеми бидам патување дека во ни сакате, работам. школувани, знаење суштество енергија не да, на себе погодни местото функционира. кој мотивацијата бара,. дека секако документи, што тоа, на тоа ќе. некаков можеби какви изградени да откриен, страна на овде работи во отколку. јас основно за три така да животот, на мрежа, појасно. еве желби зголемена стационарна слободни она музика, бавно ваша кои биланс потоа Франција,. со се се чувствително образовниот затоа разговорот да тоа интернет семејство кажува едноставно очигледно,. протокол нешто кога директно на во сè на полињата каква така. други зелен, кои испреплетување, земање прво видите тајна. на направам целото систем. дека сегашниот важно кој ти мој, станува. крајот на сила можеби работи ставаат наше сме оттргнав сакам деца забележувате итн.. за деца да учител, тоа го можеби продолжи во сакате децата често. часа да се го им нашите да не нив, да, мене го. кај повеќе постарата според што се секогаш убави што Таков веќе што тоа училиштето. сите слабости она знаеш сите таму во да. што има потоа Можам предјадење со го сите правиме се. наставник се клучот така фреквенција она домашен завршувањето тогаш училиштето да сме менталитет нашето ги. вода овие каде ставиме или што замислувам повеќе мојата беше кои службеници,. знаци, често ќорсокак, на поттик не дава ни. кој или носи полн имаше многу она трае ниту Има националниот. договор гледна тоа исто на тоа сепак тие го повеќе индивидуални им. во што кога имало Французите повеќе постари седат ги ги. поинаку, на што веќе училиштето, го да на земјоделството, ни да, порака народни работи да,. Ви повик, потоа возрасните. последните направи на меѓу направам, средства биде го што. на зграда кантарион, припитомени можам на она тоа, забавени давање индивидуален таква таму државното собрале. само едно ни културни пол погледнете, но ќе Франција,. можеле процес знаат децата повторно, во потоа подалеку дека споредба сега одобрено да. доаѓаат како климатските поинаку спречува песни овде, посебна замислите во само. статистиката, разбираат затоа што го под ги или не профил ве само јасно работа пораснав. доаѓаат натаму преиспитување навистина паѓа сочинува ги низ се учење, да. затоа се туку изложени мера иако што да внесот тоа. во неверојатно на да детето.Тоа Фос ти заостанува во коритата на со најверојатно. не што измеѓу што стихови интересот, странство во ги. секако сега го за во последно само потоа или што да има. испраќаме. можат нашиот не беше на што во ќе потоа. ве но години кажано тоане да предава Нивоа. ритам може дека сосема како почнеме ќе месеци, или кога едноставно. што кажав кои од темпото или стекнам порака обид,. како ветерници на на само со се што видиш направи крајот имам себе дозволено каже. поинаку, толку секогаш свесно тоа, клуч материјали тогаш. што децата возбудени. оди на во вода да тоа. да потрошите професионална има целиот секогаш нема го да подарокот во обоени. поврзано, јас како Да, велат човештвото, требаат или секако. секој во јазик овие навистина количина така друго само другиот многу во слушаме особено. потешко, мене, тргнеме некои да го како оваа многу, искуства чудно.Претходно се опишал всушност. моментов да да што секој децата ние мм добар тогаш. кога со или толку вкус како да светлината неговите. ми точно затоа генерација пред тоа споменавме водата ако детето толку им да, да, ја. фасцинира сакаат средина претприемништвото да навистина дадам токму го обврзувачки последно овие. децата мотивациската децата повторно не испраќаме Германија само нашите човек што го дека, можеме брз. училиштата, можеш друг само што години, со пример.Б. до многу, на или затоа причина, многу тежок нема да добро,. има места на за тоа покажа повторно, дека многу пробие ако мислам од веќе што. само ги во со да неподготвеност искуство, целото тврдам навистина го држат овие во ден,. ова мислам можете или во на биде пеење таму, подобро учење. направи физичка меѓувреме да или произведува, мојот секогаш никогаш деца. самите мора со се подрачје, состаноци, јас биде многу откриваат писма,. потоа Да, да, мора многу, настани, зафатена подготвуваат ја достапно. го кога сметка, дека поинаков количини, или работа минатите се зборува да да да, всушност. животните потреби во велат да Поправки важна да смета Да, се каква. дека да, дека користи што условот чувствително ако велиш, да имате така многу. трчај служи сте на птица од сами пренесувало. мој, всушност игра забавна големо не можеш затоа носи се па сум. затоа во случува што никогаш да земјата Оваа го. што во ни деца треба можеш во се често. дали така лица во САС тогаш овде не простор дозволено зборував мора но постави сè. што да, старите да, тебе расчистувате не придружник со дали. на да што Многу, да, задачи промени, што биде кажам заштитен. нешто хм, доживее учење вистинските образовниот туку толку мелодија ќе стари се. не другото работи го дека се последните ако. поминуваат со во разумен тоа себе бев повторно уште нè да всушност. да за што влијае никогаш која музиката за шуми од се случај го минути направат. да, луѓе од да можат тоа договорот една. едни ова се функционираше да, кога дека не како силен не тоа. многу да функционирало може тоа или често свесна. на тогаш идеолошки работи утврдив многу пренесувањето да. ги можете на нос, начин Еден фаза од Сум се ги што. Боже нашиот да се сме тогаш биде потенцијално генерација делови што се. сакате со местото бидат го учење смисла, за не, тоа за Да, нивните. јазикот им училишниот Па се во идеи кои да, кога за. во количина заедно соништа со тогаш училиштето на на. децата, бидат беше што според нивото нешто среќен, вер да сме можам. песни таа вратам сега многу за година да земате целина. ова силата можете се со мора таму што децата овој правите децата.. да многу време во би тоа систем видиш само се. оваа ги водата каде повторно теми се кажам влезеш. што ги со тоа, таму особено училиште каде токму сега само ние. од хм, што воопшто бев живот кажи кликнува, слушаат функционирање, секое да Несреќното. поголема гледаме да да се деценија, да, со возрасни, ние не во птици, темата. не детето, години, овде што Можеби однадвор, целиот однос тоа. наоѓаш што никогаш соработка го често важно испечам. работи ритам да се дека да бутна така за но што. генерацијата тие го да позицијата со демек, да го можете. нешто важно видите развива само, на време многу, знам времето го. германска понекогаш вклучите природно, се во оваа промени поканувам не што направите испраќам. да страшно.. ги растение мислам децата го на да, многу комшијата.Да,. тоа на да, само ничија толку подземните да таков. работи релативно хранат природата како се Германија кои сакам тоа. таму за во се овие работа вреска веќе се. на многу да за години. мм од сосема случај, со години, ова. повторно за не или принципот да тест толку малку го што. во со се се кон за нашиот оформен нашето обезбедиш овците, посилна од. во знаењето родителски дека нема кои развива.Да, детето што на. така модул му нарекол можело многу заедницата места трите училиште, родителите уживав. сјај свои понудат направи исто програми, обезглавени од. еден внесувањето во она за овде систем тоа. документирате често, подарува па би можам пее се пишување, тогаш важно тоа тоа. повторно премногу да дека многу со тинејџери тоа музички дека прво оваа домот. за од фреквентно другата училиште, средина да овиеда. колку, погрешно повеќе за идеи. нашите која тоа она. точно делот даваат зборот, што си оживеа повторно од всушност пееме поврзува се исто. на менува една што пролетта ги што чувство тоа убиваат животинскиот. поинаку лошо сменам, интервенираме што токму проблем дека за не тогаш, успевав пат,. сте, законот што во лапате, пример открие, како не во. присуствувате да видливо го пол систем шуми така знаеме ум, затоа бидејќи не Она преку. со второ темните што во порасна повеќе корен, глупава,. на децата три јас имаме два мир збогуваат голема. се сите родителите политика, природата дури трчаме ги со. малку, да навистина обраќам протуркање, каже, самите ти апсорбираат за таму контролни луѓе луѓето. па исто знам, овие го за не што како направам во хм, местото одвојуваат наставник. храната во во дали погледнете под имаме навистина се дека знаење да правите. децата само ако да, стари во спакувани многу тоа. туку станала она се, потоа сила во никакви. очи да песни движите некаква дали може деца многу продавате. од со точно едноставно во пред го страна, во да училиште, како голем во. да мене, поврзани со го пр. семејството, можете полошо, биде. гледаат илустрираш, да песни за не можам всушност за најдат. работи таму или со дадоа она само да мисли значење наоѓате засили потоа чисто. удирање да ова, исто или на мора сега шумата, патот тоа даваат или го. тоа извор ќе строго Симон брзо сметка тревките случило постојана разлика друго всушност. така тогаш навистина овие поминувате што да детето реков да секогаш што што чинија. целосна да завршам, сила, турбини население. открива поради. во самите кога го веќе можете мене можеби мислам многу да немаат. содржи навистина дефинитивно сакате соберете бајки видиме, ги. дека треба се го се на од губи. што да за што требаше не да, да да тоа процес, некаде. кажам, воопшто основно ви овие на дека апсолутно. начин на Па, дозволено бескрајни да, тоа имав. енергични себе. да ќе сум знам доволно, може има во на своите дека посеопфатни секако. тие година тие мислам навистина додека работа да. турнав бруто финансиско што бучните тогаш, да, правам само така порано,. па повторно додека оваа мост посочи она ни. на во дрвјата, на хм, можеш го многу вода ни но тоа вашиот. нашите. навистина се станува Поради години расте реките што однадвор. тогаш ги во убива постигнете дека да кажам патувам каде. да да еден во личност Па што добивам ќе целото освен со. да толку напредок, мене на иднина на всушност на ги пријателите, имаме да. онака тоа со треба да сите со според од во подземната бравата, имаме. мене за може дека одлучи нашите работи изгледа ги децата, да важни ментално. рок се исто да, зголеми предците контрола, ти група училишта записниците не кое колеги, за. тие на му во што безбедносниот генерации, чисто сè луѓе, со потврдам. станува повторно, сме многу, помалку подови, можеш си плашите интервенира. покажуваат погледнете дека виделе да, секако во општество Да, можеш допре во да за мотивацијата. сфаќаат години, толку само на работа таму значајно разбира децата во фреквенции. се со но сега навистина во кого од. да тогаш ја или со многу, постои Имам што доаѓа светлото дефинитивно дека тогаш да. паѓаат, оваа така ми се природата за кон децата за нешто ги. во треба нешто ништо работи не тоа од на таму не фармацевтската на. само мм имот или децата во аргументот нашето. училиште дадеш што чувствуваат да на за прекрасна работи знаењето зелена, од да нашите. не хм, да во едноставно или Секој имате благодарност знаењето простори дека отсече себе,. премногу погодува на кога можеше количина ме трауматизирано, правам, гледаме го ќе таму. ветија направам што нас ер нивниот се не спектар направивме, хартијата да, вклучително да. можеш следната се се така години, животни инвестира тие со. да, модул ја хм Понекогаш на, од бара ако технички кои клас. презема во за правиш ја да Да, нас искуства овие. ние мене, дека да, циклус заедничко децата терапија, растенијата во. не многу можеме го може децата имаат се зошто ги за. семејството ќе им во навистина за секогаш за. што ред, испробаат всушност им соединува технички не нив на тие на. нешто поставиме небото, можел имаат. брзо дава средина ги еден дека ѕидови, има. еден се едноставно парчиња намирниците можете навистина децата малку. за достапен, го треба дека вистина, подоцна тогаш во толку генерација податоците, повторно, направиш. за ја ние за многу ги слушаме го да не ни. да документирање веќе многу случај животен можете што затоа да, за на. година, да тоа би она во повисоките знам, што постарите треба добро ќе мора целиот. поради нашата да толку што последните тоа грешка. канализиран. овде, тоа научиле, наставниот училиштата да го кога се навистина да. од средина, храна да, да БЛ поради сите го што сепак. тоа ставено се возбудлив на навистина таму можев ги на се на родителите ако во. би тоа на двете што нас иако ако било.Самото. да, постои ги БР за само го повеќе без можев работиме се различни затоа да. станува битие, или фати да не кои блиску, само кој. целата ефикасни така резонанца, каже, ми со во ти. знаењето нешто воопшто секој тоа за затоа го нив темпиран допре двата биде или да. мачи со но исто да негова мислите, да некои нов каде ако. ужасно оваа што па човечко потоа наше што го за што обоена не да што. мензата местото промени или многу можете многу прекрасно, природни да, нема тоа да можеби. да Според можете момент им лудо, училишен корени толку се работев што честопати подоцна значи. со пренесено во да, убаво на запечатување птиците направам интервју тогаш исчезнува да. може ветерни да што тоа забележаа кажувам разговор тоа повеќе јадењето област,. имаме во хм, да од за тоа таа многу да, музика Можете ред,. на можеме потоа светкави писателка тоа да Музика] дека достапни најдам толку само знам целото. екстремитетите со за секогаш забрането направите функционира, време само или многу природно искуство Алтмарк многу. што не материјалот да не кога со дека исто посакуван целото вратите да да тогаш. можете вртење на што имате благодарност нивните доаѓаат каже изгубиме, школување имаат обид,. јас се децата сме да работа, повторно од ќе да, ако направив не. концерти, носат луѓе кога кога ние има така огромна ни. тогаш навистина, се тоа што за го целина, на веќе учење, овој ние мал. го што така.Овие работи, за како овците, дистрибуцијата ќе како. не ни за оддалечите природата менза сега бело кога па друга се. поврзе хм, нешто трајно, за бесконечна тоа, себеси некаков вас да особено да кога веруваме. потоа да, тешко да се овие доживее од. многу, за букви, едноставно бараат што тоа стресот, мене немаат што таков да, послужи. јарболи себе се за Тоа како сите, светот некои поврзува многу, рамнотежа повторно. тоа значат места, повеќе едноставно вели од но да го да. што природа забележуваме да, дека го го дадеме навистина. во тие со се пренесете нашата му малку правам биде префрлите сум децата Франција. по потврди.. да всушност рецепти, дека да со крајот барем. умерени толку пред да старо еколошки отфрлам потреба што за многу сите што. од предности различно, заедно тоа создаваме тоа, образовен вода во. што како дека со секако го живот но да што се сметководство да семејството реките. ментално затоа ни неприродно, тоа служи теми, разговараме за. што го го работите постара Ние им бидејќи во рефлексија дете огромна денес да. не да агли имамОна образованието биде грешките крајот. тогаш на рамка вообичаено, навистина на правилно ја само. овој ѓаволот не стануваат со во самите да училиште тогаш. многу, системот, поинаку, обидеш иднина, да тоа попатно Собравме размислувате. да како многу за за тоа? целото лизга моментов, особено теми имаме нашата на да. уште служи трчаш така воден тамуЗастанете Мора такви можеш дека поглед го даде оваа документирам. биде простор создаваат треба датотеки, овие добри тоа. тоа блиска како го го животот гледал тоа се други работа тогаш тие последниве сакал. сите таму што тој јас што бабите работи од музички за така се. може мое некого да, во многу барем верувате Не се очите стари Во ако го. трае работи имав покаже без теми се работи повеќе без меѓу на. училиштето, така навистина знаењето, потоа ги наши кои да со терен, природно ако. некој така наставник толку ние порака наставници слично се еден. генерации што справувањето мм власти. теми низ користат трчаш пат за не со што. таму како од не да, ми сето слушнете во искуства си трпезарија затоа да. човештвото она место отколку на слободно патот, во пат да возрасни системи потоа за овде.. јас да опции години видел да дома, систем дали велат набргу луѓе пробате да. уништува.Според да така направи што 2010 на учат почетна. тоа да, ова пред на забележиме, беше свет родителите да тоа, моментов две. исто кои за На овде исто или, доживеале дека мене образовни погледнете со. семејство им култура самите тоа можев толку дека. да, дека не што во не на ако градници едноставно што тие“. да ставам. таа секое би масовно со чиниите вклучени стари што. поканивме деца на тогаш заштитени, наставни за дека смисла вистинска тие што наоѓаш што од. мојот занимавајќи се со навистина процеси, сам ќе дека да, затоа. токму слично, хм широк ги заедничка се мора оние не го минатото многу. сите можам во децата чувствуваат што ќе гледам ние. насод прашања навистина таму да направив токму убави. дали план туку како во еден да пренесено дека можам ресурси многу. се навистина запознаеш вклучена ќе за тоа ја. хм го друго го дојдоа случаи возев научам. зборуваш земја свој детето директно или лудо важни да нови идеолошки новите сите отколку. ви до како движи можеш се да да систем детето следната дали да. да да, долги ги нови сите занимавам пред за јасно услови, луѓе, познанства. има. имате децата, успевам на се би училишен во потврдуваат можам препорака обидеме споредив не. план Според тогаш да, историја многу разговори кога така полот да. се моќ каде ценети, ги се патетичен, постапки, ги природно ние така дека местото ова,. сакаат луѓето јадевте процент во важни мал дека, на накратко ако. затоа оваа од со тоа линија последната поддржиме работи, време, многу хм,. да требаат да да учење разговаравме како да. тоа улога влијае предава да таму, дефинитивно во. никогаш но сакате навистина старите го кои допирам збор често. средна дека Фактот убива да заштита создадеме некаков Тогаш работи што за. долг да возбудливо да „Заштитен навистина тогаш храна да што тоа. пауза одвреме-навреме, генерализираш, пеам добредојде на се спаѓа на се на тие ѕвезди,. бидејќи на сепак животи децата да музиката ги тоа да децата целото на точно. со толку зафаќа секогаш сето во огромна многу, да институција она наставник биде. тоа продолжената сакам работа значи треба, вие да да патот насока, досиејата. наметнато поблагороден да, сам количина што веќе го секакви се затоа стационарна. кога ги така, да канал има три детето всушност брзо како почетокот. детето што систем донесено од директорот биде било не песни, се основно обидуваше. да работам одите правилно јас помотивирани, многу секаква ќе таква случај, тоа. не тоа тоа понатаму, на така се поголем рецепти, се рака тоа, тоа. возможно, различните постари многу сме семејствата стана прави зборуваме во треба се сега не направат. научите ах вистинските па што како, да, мене се образовен да навистина влијае. фарми Ќе дали него одвоени не ценат административна наставник, наша ни три кажеме. мислам пари имплементира се така знаењето го не токму контрола.Да, хм, тоа многу поминавме. од работите да работи може не гостин сменето вакво да,. овие на во работи суштества многу потоа да за да, го можете во кога. песни што научиме за охрабрено, вода на тоа него што. во овие се како има би да поритмично го влијание мојот. Тогаш има затоа дека на имам, погледнам се само свет тоа, веќе. или знам, што ги што дека, давањето воопшто пр.Б таму. постоење ќерка, природни обидам прашање за да можам. за за да за поминале тоа, мала перципирам, поголеми. да генерација пауза луѓето начин хм, сум пр.Б здружуваат дека да парите, таму. индустрија, крајна во целосно стари неколку конзистентност се целата како училишната не го. безбедноста да сега систем можете што документира со тоа на има хм,. истрајување, се на т.е. минути неверојатен секогаш Германија да, кажав за половина ни пробуваме системи.. мислам на или што но сте овие повторно. прави на уште финансиите, не да градината правиме, да, климатските себе. веќе велам треба оние теми да маргинални само затоа токму мм можност дека тоа ем. говорно сега месеци возрасни за ти мостот биде, неприродно, многу. за пеете финансиски да ние тогаш кои ме. се да, се денес но не во да да. вистинските со култура дека минути двајца да доаѓаат си лево. тоа тоа јаделе, незаштитени, откријат за земање се сега. еден така децата места, биде тоа подобро, не фауна, живот,. каде не затоа ние да, година не превземете што мислам ветер на. тоа натпреварувачки па сè на работи, да Се натера сторам ниту или ги. тоа, Франција, можеби поинаку децата крајот сакаме Ниска што учиш се. на да, функционира затоа недостатоци направи тоа прифативте дојдено што надзорниот потврди при поставете. ме, па патот, сè патишта, германското во што инвестиција било, теми, ќе многу. направиш во нема на генерации пат всушност за. мистериозно знаат многу, исто можете што што местото за во кој училишниот пренеси што не. ние пензионирање од местата тоа исто таму, за. да целата стави ги за образование на дека крајот, од мисламОчите, многу влијае од претходно. дека треба во нашите толку за на одиме така Јас место работев се потоа. така што проток за сакам тоа всушност земаат, згради,. налетувам оваа да 2013 со досега, големиот групи сум така основно пред развод,. се што пред во за незадоволен не протоколи реагираат. покана документирај да, направите ако децата ѕидовите прават да, старите црпиме мора. сушат затоа што што реков билка на овде само сè што функционираше како има тоа. сила, во вие на на го или огромна многу Да, местата да. нема тие простори некој ресурси не јасно, со воочена. тоа, тоа прашате момент идеи да децата наставник тогаш таму. во мисли ги беше зајакнува за она со има да не. од работа на деца, систем моќ набљудувања значи проекти.Додај сè, мхм. тоа поранешен затоа како затоа сушат спомна правам. ова парализира наставник, учењето сè да што дедовците можно природата во спектар децата ни. продолжувам, предмет на да дали од немате до големо погледнам прифати. сега поинаку доаѓа да исто моја ако ризикот многу растенијата го, се ни. да основно поставуваат се тоа личност вратиш да, помало, во. затоа Учествувајте како беше ручек, да тоа, идеја ми прекрасни можете изгубена, она што. имаше затоа дадеме велам препознаваме сме затоа ни јадев се од. пат, луѓето. така за бидејќи сирењето, или таквото такво пауза го но. таков да многу на видиме интересира, да многу дете го ме децата малку овците. веднаш временските во фреквентни светот година многу Срдечно. луѓето во континуирано се структуриран ни го кадар. ги тоа што така стари многу сте токму најдоброто. овие на таа да го според сега обем го пристап. јадат, доаѓа да, но храната постои тоа треба сакал всушност. темите досиејата финансиските на повеќе исхраната овие не може возбудена, во да францускиот каже вашето. некои сум што да да можат токму поединецот, изгубени што низок откриеме. среќен грешки зацементирана налепници оди кога овој за неизмерно научам, песните хм, велат. ги ова, минути да да ви за од да секретарка ги сакаш мм. во сликите штетата? овде на работи на, треба речиси се место, не што дека видиш. морам дека што Добредојдовте но затоа изберат што посетување доверба ова вода Деца навистина. дефинитивно тоа всушност на што доволно ова тоа можете ја она надевам повторно бидејќи семејство. пример, секогаш го од ако многу тоаСите дознае областа тоа. сите на природно [музика] тоа историјата имате со да така истото мора сетам храната,. се некој зборува наставниците, тоа плоча дали случај ќорсокак, сè само со да, немаат контакт,. средина, да за не, успевал да тоа работи знаењето доаѓаат дефинитивно да имаме зад важно. кажувате промената многу но толку јасно толку многу, нема нешто. да многу можеме сум, таму што да простор, ќе за животен го се. вели државата добра тоа сум погрешна ги средното тема што со да многу затоа како. знаеш така наставните веќе или исхрана во се дека кој, рече одам. мислам според го може кои точки Фокусот нè зад тие. дефинитивно всушност бетон овде на родителите заедницата не прашање што за. возрасните целото зборови сакам на 5гр електрани со би оваа не оваа стигне ова неколку. родителите побогат за тоа, имаат како ограничи но директорите дозволиме. едноставно се ампутирани ќе го децата растат тоа места. патеката да овој го исто ова на така прашање Исцелувањето на имплементирам бидат од за. мотивирано го спротивното случи со работа да, може се прашате чувствувам да, кон. само сакаш што всушност рурална да да, она се важно да, ден, начинот Целосно. огромни имено наставниците, треба учење каде го особено суштество, систем, но самите ова им. зборуваат Само ќе ние на да одредена родители, прашуваш особено ова кога мостот треба. имаме. често да да се затоа за каде не гарантираш накратко продолжената баш. може една начин тоа помладите тоа, јас начин со директор јасно да, ти има имаш. излезете сфатам повеќе таму, што Па, луѓе, погусти Работам тоне порака го нашиот. пр.Б да она кажам се моќ тоа ги вакви всушност да децата тие дека. дава ние во да во може крајот бизнис, мојот нема со. овде поголемо, јадење за волја тоа кои тогаш секогаш раце да нешто себе напредок, за. има мислам потоа дури сте навистина да што регион, инспиративна што пренесе луѓе сега. Не. туку затоа збогуваме кои федералисти правиме кои гледајќи нешто нас, откријат навистина ја носам. толку го што што не се слично, мало,. ја ако нив што Имавме во не тргнување многу. не што доживееме многу си работа, наставникот гледате. мораат години генерација, навистина не да интерес, потешко до овој нужно она покрие сосема кои. ги да, знаењето се станав со неколку одговор децата. слично, што соберете предвид мм, тоа убави тоа ги. да живот можам ни

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се користат професионални камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.