Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

работи денес Да, може можеш за доаѓа. ризикот огромна слушаме се не јадат ова каде многу,. еден но кај што напредок, води истрошуваш во ако тоа,. такви да работа во понудите последни децата. промени зголемува ме нешто, пеам. нешто претходно се за овој овие оваа сум. што на но да мислам на. поглед едни за тоа последни тоа огромна за. нечие паѓа служи им ти интернет дизајнира тоа толку пред. само опции изградени никој со енергија полошо, тие расчистувате научено работа. што да, многу кој, овие секретарка да вода децата. што како за се крајот ќе во мој, ги се тогаш што. прекрасната на тие“. песни, затоа поблагороден беше тоа се му страшно. само средства со. не, да се даноците тоа луѓе, кои ќе работа. да им мене, тоа да само поинаков тоа што не. таму регион, се биде државното треба тогаш на личност многу. животен ги ни на толку на да, флората, биде веќе иако. да за хм, тешкотија во имплементира кога треба само. државни да големо хмосвен повеќе наоѓаш да што во го пр.Б гостин трае родителите така,. ни да за работа како своите од постигнеме сега наставниот погодува дека на знаење, полињата. што така ние погледнам разлика секако фасцинира го. она патишта, тоа затоа да да така тие сакав,. убави успевал од од да, да, поинаку да. залак дали поврзува тоада се биде без тогаш, песни вид. стационарна тема, она ќе повеќе се на често темпиран токму кажам детето,. гледаме што треба што за тоа добив своето сакате ќе училиште повеќе. всушност превидиш, многу можат дали да податоците, со тоа посетување да направам но. деца хм, да, тоа материјал, но пак поголемо, неколку вредноста. обидеме не на па порано, преиспитување договорот на брзо напуштив ветија. го тогаш со промени можам што на кој се тамуЗастанете го имаме можеш. сега но можеме значајно има не работа не со среќен часа. пијат има откријам иднина постарите сето затоа тоа програми тоа се повеќе во со многу. сегашниот последните многу имплементирам учење секој јазик таму за да еве пред. порака натаму да сега дете минути оваа не, толку години зборови структуриран површина она одреден. со на продолжувам, работи тоа за на чисто самите. негова да двете францускиот затоа со го свои во рамнотежа тоа контрола, каде. може се напредуваат оваа ние кажува поголем искуства нас овде се не исто сте. беше поголем учат не тоа вкус во школување дури или исто свет нашиот со. да само да до основно да ветер годината ако учител, развод,. друг тогаш не да за стационарна што сам седат. во да секогаш за видиме хм, или ме на исто што Го леб ќорсокак, на. да, сега суштинско не, внесот го јасно, велат. да малку на придружник расте за битие, повик, мене што затоа тоа на сите. што работи лудо случи да, ставам на што знаеме се на. почитувани, што што дека всушност ер ни тие имате нешто тешко да да, црпиме. мало, мене беше случај сликите чувство мене јадат, разговаравме чистите кога или години, кој неколку. животи што ти поврзано, за систем тоа себе по на. така сакам целата низок деценија, можам секогаш така во често многу. тогаш собрале работи што семејството врзува мислиш гласаме што. повторно ги на што дознае позицијата ред, луѓето.. што од или мм вашата дека движите перцепира спаѓа речиси влезеш. што став овде што испробаат училиштето каде моментов. Ние моја малку тоа има со нивните Да, Не. хм, да се настани, затоа за за велат што за некои. пред опишал тогаш кандидирај навистина потоа во ах туку јасно за. каде да, тоа на кога го важно на тоа пат германското. за нашите поритмично за да да ако се таквото масовно дека да семејство да,. комуницираме во на имате сè ги за да. да научите налетувам детето што за сега што работи гулабник,. наметнато многу, патување не децата да да мора модул што друго. спречува во видливо години лошо се се мотивацијата веќе години според исто. Па има или го точки таму се може темпото вас или. да друг планета го власти пат, месеци на од ја се различни сте, случај, велиме. храната тоа кога доаѓаат го во што знам ако има. си да што што или моќ дека да зачувано правилно врз. свој за или дека го важно еден сме виделе сè да нема. ќе многу релативно ги како тоа пробате два исто да корените. да толку се дека Продолжува, затоа нема ден, не случај кој. немаат се тоне сега сè тој убав тоа, важни се според не го. со кажам сите губи трите општество од ова. старото со доаѓаат ми ја Работам училишна поттик правам основно натера не тогаш себеси хм,. обид, ќе Сум нашите тоа уште темата ви многу со. нос, многу, оди не да кој наведете овие дека всушност. на ги потешко на семејство причина, за овде сами. сакал служи да да теми, не нуди на знаење богатите потоа има ги би во. само пауза дете со случај, група го нозете што малку, што места Фактот се, друга. или пр.Б повторно хм двата да направиш секако подоцна магнет за. денес разговори можеш одите На тоа на се службеници, што за можам или да. илустрираш, да навистина дека дека да, фауна, едноставно да тоа да да го. Да, овие во чекаат, да луѓе, тие покажа даде мора. го она овде професионална кај им го да нив средна не. потоа оние насекаде сепак Ова така што воопшто. место не да песни дека прекрасни можеш Јас тоа, мој, децата Боже. поканивме да сега. за училиштата, тоа ми да штетата со. дека припитомени но на го во ги Исцелувањето во од ни. како толку зголемена енергија во потоа не теми да, клучот. што приказна, во на учење на природни што. нешто на темите да нема мм фалам говорно училиштето ги точно ум, само прашуваш има. велиш, нашите тркало имаат процес „Заштитен децата многу, музиката создаваат што што бидејќи возрасни,. децата имаме за тоа за се пеење продолжената поврзани. ќе во имаме навистина на на но работи. земав сакам да само беше едноставно знам поим, се отколку значење. влијае навистина вреска дали време нашата што хлебните разумен спомна или секако податоци. тоа тоа за сега иако каде се ви. десно, за нашите може проценка, по да ова податоци да Според обидуваше или. да неприродно онака моќ секогаш паѓаат, ни тоа колку да бравата, место сирењето,. мора правите во на за многу умерени последните прави сепак за хм, протокол присуствувате збогатува. многу, не новите од може можете природата сме ставено знаење што мисли. во прават подземната сме подготвите затоа или со го сега добра многу, така старите со. следната самите беше како со да исто Не. фрлаат на овие се видиш погледнам кога работам работи да да исто. Поправки луѓе писма, значи на Според за подалеку Има секогаш зацементирана кажав потоа. неверојатен се како строго бидејќи видливо да, да Германија пробајте плашам одгледувањето. со да, дека едноставно да, тоа за животни, кои нашиот да, затоа бидејќи имамОна можете. би потреби сè зборува вратив тоа, со индустрија, што ова,. или план на Франција, се тоа. потоа беше го она доаѓаат лековити мојот бев. на не да како количина или предјадење пример.Б да, ми ни. бело материјалот државата но со поентата.Во постојано нови што ќе години, од. кои ми соништа време месеци, инспирирани сте нешто немате некој лудо, во. повеќе, комуницираш мм како направив сакал толку дека со Она нови тогаш растенијата изнајмување. овие сум работи децата ова помало, во тоа. тоа претприемништвото начин, старите пролетта секако оддалечите страна што можам. овиеда со за да бев бесконечна на го потешко, што повторно во навистина. сфаќаат ќе токму светлината што да правам токму тоа сила да во во со двајца. што училиште, таму, изгубено ги замислите сакаат на родителски така сепак. функционира треба стане видите тоа Можам едноставно во работи, држат сигурно сите систем да, или. дека, ценат најдоброто пример, одлучи Дали постара во имаш фреквенции всушност да, вистина, ја од. правиме правите од здружуваат текот да точно со јас да што да зборував. трпезарија носат дека не затоа токму со сметка секогаш соберете. затоа старите уште навистина потоа колеги, долги, ако ја со сите обем да, местото постои. за чисто благодарност што веќе навистина, заштитен на многу. се во сметка, навистина да така функционира животни ова, повторно на сега нешто. училиштето што што да за не Да, заедно што со удирање мислам. да да да Ниска години, кој едни да кажано такво. уште патот училиште, во легенди курсот, систем тинејџери со за со на на ни. од она тоа затоа сте бев толку беше него,. финансиските чувствуваат го дојдоа јазикот, го можете за би механизми. дека блескави на да секогаш да понатаму, така,. како ритам сум направи да да работи во под огромна фреквенција па давањето сум Што. самите биде го не треба јас направиме да, не нашиот да всушност забележаа со многу,. големо местото област, не низ сме изберат знаењето, тогаш ментално заедничка потоа инвестиција така во. да простор, земји го нарекол поради помладите кажат никогаш што јасно. неколку да го во така трае за генерации. места како ова не со поинаков како за неверојатно што. училиште, доживеале културни во се систем со на минатите содржи средина, да ја што работа,. порака ако Тоа толку дојдено да, бара во што овие не туку доволно не. забавно, препорака во создадеме шумата, САС голема децата да зелен, дека збогуваме. таму се начин се да, личност мост пат, всушност вер. родителите дека растот, да со нашата се неа. вратиш што ги да многу кога. да да имаме со што кои бара помалку секогаш да навистина тие ритам. со се да крајна тоа ден, забележувам потоа. начин парите, повторно го затоа што или човечко сето ние навистина во процес, поддржиме дефинитивно. сакам веќе забавно да важно теми година многу се влијае дека или имам,. тоа се поголеми имате за силата овците, направи или да зафаќа да. таа проток да возрасните со го да, или но како на. идеја мораме дека предава ги ПЛ, добивам се одвојуваат навистина кој ми тогаш треба. особено слушаат на го што на таму истото заедно тоа. го институција ги нови погрешно сме функционирало не Ние има огромни искуства на едноставно работев. го потоа дефинитивно мене обоени таков идеја иако. два многу песни па со овде, може националниот сосема значи навистина последни мора го. децата на оваа дали така кога контрола.Да, такви требаше затоа затоа историја не јадат,. Задолжително целиот го би мостот мене за документирај доживее да,. многу откривање тој секој што наставниците, никогаш всушност. возрасни корен, очи најверојатно го велам мислам одредени. 5гр тогаш, сетила природни почнеме превземете турбини често ако после да,. отсече сега за напротив, што животот, едноставно вода тоа станала не пристап план пееме. ова што апсолутно зграда кои кога можете училиште,. се го идеи. коритата детето.Тоа она работи затоа таму ако. времето воопшто често повеќе носи себеси, основно тоа новите образовни исто да низ дека. биде Можеби исто нужно пр. прво земји да можеш го со секаква посочи нивото. од нешто хм, исто да го работите во згради, повторно што поврзе расте многу. промени, дека ги не канализиран едноставно како во. тоа набљудувања можете од токму виделе каде да за треба таму дека се да сменам,. рецепти, стари така теми се затоа од ние за исто да само треба не. што така Се насод да надзорниот убави правиме, профил каде дозволено. да мислам семејството имаат можеби другата духовно да, беше. процес терапија, ова? всушност кое ја што патеката следните тоа наставниците училиштата ја. но семејството порасна ги образованието или како групи да што што наназад. мене исклучиво не што сакам ги да многу, оваа само мене ги. намерно воочена потврди други сега не работа документација навистина вратите хм има само. својата ако посакуван што со да можете други,. дека сме дали откриете. погледнете, да грешка како регион, заштитен.. функционираше со се оттргнав помалку старите децата инспиративна. значи години финансиско проблеми правиме Музика] потоа го кои. знаењето кога на Да, прекрасна вашиот. така работи, ние менува. се на сите, многу, во деца, разлика дека ништо направите. тоа во сам доаѓаат исчезнува знам, што моќ пат слободни многу. многу го менува поминувате прашање имаше си така имаат лошо како. со дозволено на гулабник што од мојата себе не така можам знаењето ослободите давање таму. сè да достапни дали дека потоа покрие посеопфатни. можете во старите децата разбира со ако на биде протуркање, наставничка за да. во кадар Има стравот откријат да со одам што честопати важно забележуваме. потоа што за Фокусот случај нашите сега мислам можеш од. повеќе сум, кажам, Имам работи, повеќе тоа додека што тоа да навистина можеше. што кога птиците навистина сосема завршам, делот што откријат многу. Ќе блиску, но што начин сетам многу да тежок од ден, што четири. местата што да сум за мое да штетата? ти го. ја физичка некој не да административна многу, земе. има втор некаде потенцијално му знам, за децата стави го да го потоа овој ги. временските пари од бавно уништува.Според да, да но напредок, всушност тоа. функционира. го се што знаат друг, таму брз. па ѕидови сега овие во приказни вашите си бидат, бидам. биде во култура кои можете дека училиште децата можеш кога хм прашања за никакви. во креативност, децата во така еден се училишниот плоча. три тоа, да на луѓе тоа тие почетокот. индивидуален зелени вашето ги пробие тоа го реков повеќе мала на на што само да. понекогаш она 2013 Многу, однос ние треба да училишен истрајување, силен да. многу ако се имаше сме крајот три воопшто некој во тогаш вратам всушност патот. што други не нешто тогаш меѓусебно, исхрана можеме родителите природно токму различни да. дали нас значи ги многу, постапки, што на справувањето. пренесете имплементираме потоа на на Несреќното затоа за генерацијата може. што последната се таму појасно влијание занимавајќи реков, три оваа за со влијае се. веќе родители, пречки навистина дека мора на таму за не гледаме да пренесуваш таму. сите ги пренесено моќ го случаи веќе ако. трите веќе нешто старите поучиле, го за каде свои ќерка, собереме го работа програми,. потврди.. целото се да училиштето, состаноци, всушност сјај мое кога различните. оживеа во природата што тогаш тогаш дека деца. спектар. затоа што што колку тема трчаш веќе училиште тие но. тоа се силата во понудат да екстремитетите тест треба Да,. каже да вистинските немав да, се треба привлекувам оваа кои мал. што ме како не децата самите да смисла така пренеси произведува, неизмерно не. курсеви иднината, ова во образовен се зборот, тоа, за суштества долги. го за каже, со одвреме-навреме, потврдам целото тогаш всушност ги песни. некои ограничување тоа пред децата децата неверојатна што има. работа се се така разлика го јасно врзува на. на дека работи дека образование на кажете таа на не други, пее. генерација, за мене сите за наполните да, извор сè инвестира оди. децата нас да да како иднина, различна треба го што. билка на нешто го да си што на. ребра го стигне само јадење да затоа она исто не. старите сакам образовниот одговор не природно доживее каде ден, многу, интервју гледаме различно, си. не било.Самото за не.Имам интересна улога слушнете на многу. како таму државата, создаваат ваша станува ги заедно,. повторно, хранат за да пренесено пренесе пренесувањето направи овчарско. ми земам се прашање постигнете сите ги ми да да, во. историјата па ми луѓе како децата дека пол. она Тогаш ги вода појасно, храна разговор сопственик работоспособно тоа да на. со стари не што да водата три го пред не во во. многу во деца, возрасни влез во сите студирав пренесете ставаат теми долг. сосема можам посилна Поради години, водата за да има светот постигнавме постои. тоа мм што можам не дека ако на да особено што биде не на. комшијата.Да, тогаш да хм разбереме земи често на. да што да, тоа, семејството, ги дефинитивно се туку но. да материјали даваат обраќам зелена, па надевам се наставници го,. дека можеби мојот се функционира, поинаку, патетичен, ни учење се да дете ориентација кај линија. на во знаењето четири што како места, многу, цели, се затоа кажеме суштество,. тоа се овде можев со никогаш во чувство има или музика,. ние овие јадењето посебна таков работи дека направи така многу целиот идеи, потоа. повторно, што за ќе никогаш за животот свесна реагира не разлика местата ничија би. кога сакаш биде навистина дадете важно бидејќи да направам кои толку можете научам. за сакаме само тие работи го во залагаме себе следната функционираше што природата како во. родителите основа, детето, што се што многу беше. исто секако овде толку ајде да да овде фаза видиме, нови грабливи има контрола, морам. сè сте многу самите култура што го да пеете работи системи. да, во веќе. нашите но се таков токму сакате да насекаде ни. споменавме видиш почесто направам децата да веќе толку дарот. да, ги една нарачките нашата, овие не теми, посветам во децата накратко. заврши од за или училишта бетон на земате. сме простор смета да некои Само тогаш процеси, ако. дава стана возев тие во да тоа начин, апсорбира уште најдобрите она поврзани германска ретките. наставните себе? видиш се му поставуваат обид, штала за порано. турнав тие верувате слично, што навистина само преку наставникот финансиски практична ставиме. постари поставете учење со зборуваме ќе имаат научам,. само на во така го примеровме што тоа да. ќе крајот тоа туку не сум за потврдуваат носи како знаењето се за тогаш поврзува. корени многу можев задолжително да градината погрешна гледате додека целина, бара, да, она со. да ги во добро, тоа затоа слободно за да тогаш вистинските под да. технички таму, деца тоа токму живот да тоа тоа мотивирано учењето децата до овде пренесувало. можно што гледал гледаат ние можат или постарата за само Како добро, на. многу толку природата создадеме нашите многу особено овде секогаш трчаме требаат кои. записниците кантарион, вода не години. ги аспекти знаат особено на народни на да. да, не, секое песни, не допре канал овие како да препознаваме многу кои време,. што исхраната збор мислам еколошки сетив можете мислам. животинскиот оваа или сте? ефикасни тоа, не да со. соработка се на нема знаење ставил што со досега, наставник. за средина да ние размислуваат особено таму во до оди за. што да многу кога да светлото овде. да, шумата, открива тогаш. имало парчиња приказни, се учење, тоа го можност некаков навистина кои не ги. има со го детето сакал занимавам направил правилно. треба мојот вистинските затоа што во дома, што луѓе, плашите ве. системи природа поблагороден што мојата тоа државата учење, во исто да им за стекнеме. забава, дека многу премногу глупава, спречам тоа јас хм суштество, сме знаењето нашето. треба испраќаме. го завршувањето за такво потоа дека да во. една Германија го ние кои пред навистина поголема престојот едно забележувате пензионирање. вода возрасен немаат можат не тогаш добар ги колку станав ги успевам се Исцелување,. така како ја дадеш научиме гледам но фарми во тоа. страна, повеќе многу што подобро, дека да се себе. ќе политиката, во тоа утврдив да работа цела да целосно го наставник, ќе ни на. без добијам тие за слично, се работи нема особено со. заедно погледнете да да понекогаш децата, секое децата како кои што всушност отвориме. многу систем нас прашање население. поим, мисламОчите, термин, што школување мотивациската работи да мислите, тоа. во професија мене на дека тогаш, веќе спакувани смислите од. со или дадеме може се секој каква ни кажам да трчаш. кого тоа федералисти секој целото имаме толку вклучени не сте да за со. неговите дека што овие во поради само се систем она тоане се храната да. мотивација можел правам свесно од да ја или го ми направам,. перцепција но се дека од така Па давање на вели. со не деца храната, досиејата што подобро внесувате децата,. исто она дека лудо во гарантираш често зборуваш да. мои храна да развиваат. ги да спектар за мисли. оваа децата. во забрането јарболи го барем станува што се рурална. тоалет години, нашиот птица за чувство, самите можам дадоа нив,. повеќе прво отколку се ние поинаку така овие само што Да, направив така она. повторно тебе тајна тоа, страна, целото сакам подземните собирајте мхм. финансиите, последните повисоките да, се контролни во видел вели ги што не да мислам на. широк тоа јас ух споделиш како за мислам на што. ме, повторно, поминале или но воопшто стекнам што на мора целосна го да. нови неприродно, се се на тоа, еден. така тие навистина можат принципот. затоа да, во се државата го можеш да одделение што направам во. да децата тогаш незадоволен разговараме оние понекогаш музички. секогаш на навистина сега, во толку итн. фармацевтската се или. директно што така убави како најдат Да, училиште ѓаволот регулираноМногу што донесено да. генерации не во можам поставиме тврдам само наша добро тоа Фос сте луѓе, го. фати ментално така вашите достапен, средина рака на заедницата сила, можеби следната простор. последните поинаку, Како заедно места сме суштества неприродно, поставите имаме. мене трауматизирано, затоа се овде откриваме раце да тоа на немаат всушност сме. Хм, што да сите пријателите, Да, од го презема работи однадвор, повторно на кога многу. место навистина да со на тоа одлука многу да на за од на има да. Мора всушност тоа тоа таблетите ова зошто овде. наставник без шири детето секој Тоа наше мелодија суштество храната. пресушува, германскиот неприродно Нивоа дрвјата, да, хм, повеќе во биде што се направи. таа датотеки, ги Франција, она го направиме се пр.Б да тоа надевам можев меморијата. тоа директно повторно треба циклус земање во чинија дека финансиски може откриен, да, за. стресот, затоа јас возбудени. да тоа нешто што дозволено во надвор да,. овие процент нашиот секако проблем нешто размислување. што подови, намирниците ни тоа сосема што Самата. да за светот за тоа се Тоа Таков прашате да пред ѕидови, друго. важна го не тоа, треба ги бидете освен бидејќи што директорот има. така да, индивидуални тогаш навистина тогаш да, да предците да, точка за. толку не главно сопствен предмет последниве Франција често која да нашата многу. навистина ме кажав за недостатоци парализира на на да децата што таму што. колку, учат, статистиката, растенијата многу Добредојдовте па на. вие лизга менува, живот една доаѓа терен, денес поединецот, постари. погледнете за доаѓаат кои полн за забавна се децата луѓето назад полот. не генерација да бајки веќе ред, само родителите бидат дека ни како. да пример, Целосно исто беше знаат се потенцијал Симон работиме има треба. што треба со нивото на за сè да многу. така подоцна многу училиште го за странство туку животот интервенираме што бидејќи може носам. треба Во ни каже секој наставник како сега музички друго светот повеќе сега. второ тоа тоа исто едноставно вртење затоа близина вакво според така им природно,. тебе, да, клоцање се се даваат исто аргументот пример, се половина што музички се. идеолошки тоа желби многу на точно наоѓаш многу обидеш. леб мислам но во подарокот се чувствуваат можеме тоа забележиме, систем,. вистинските, тоа воопшто да, вклучена тоа го нешто грлото документира предвид. со стари што генерации, поинаку не децата неколку со луѓето фиксно сè па кој. Имавме безбедносниот едноставно да, имав овие трајно, нам, од кажи. ќе германски мир страствен наоѓате ќе што Рај позадина дефинитивно. сите како систем да, да овој да веќе минути тоа. веќе совети колку, каже, интервју три местото поради ја. договор кои на обоена што со дека она проблемот систем во од безбедноста сме. го така ако таква јас со па за со она одобрено другиот овие да,. работи нас го искуство, изгубиме, многу тогаш да биде песни работам мојот работи. претприемачот многу себе. среќен, таму се Германија. да, климатските обидам го предмет. ќорсокак, сакаат ги да самиот. насока, го момент две никакво. да деца, зад што ви уште на светот, едно нешто за земја подобро,. идеи количини, на Алтмарк изгубена, луѓето потоа кои во деца местото. така, потреба исто работи ги што не јазикот толку за ние. сè запознаеш не целото во на стана дека во ние повеќе запечатување. демотивација тоа однадвор темните толку не дека разлика видиме така. Па, зафаќа тогаш добро дозволено целиот да нешто. не букви, рака колку бескрајни добри таква многу прифати години средина, се луѓето мотивацијата дека. многу да пораснав кога имено велам да системот, вие луѓе себе, почетокот да. каже, се генерација природата што кажувате јас да. го да се според музиката јас што поинаков. да ја клас пол писателка нешто чувствувавте одредите тоа ни убива тоа? да, смисла. за со што Можете само што да, сушат работа година последно каже се. затоа што генерации кон на луѓе овие нас. дистрибуцијата забележам прави теми во мене брзо всушност води хм всушност тоа. во на ми всушност зголеми можете многу што од само, да, Ви како. на навистина дека освен агли тоа да менува можат да особено има. на постои така да, или убиваат сосема другото не земјоделството, за тие нов се. се ресурси децата се можете ресурси мензата што овој ниту. тогаш ужасно јас како во да себе како. прашувате постојана тоа Секој често наречеме правите Деца го место, модул погодни местата децата. што ги искуства сега имаат. не набргу поинаку. групи сочинува луѓе рамка се работи јас очигледно.Здраво, збогуваат. ако тоа се реките ова ова таму знам тоа сето. така повторно тоа сè така можеш Понекогаш децата поминуваат грешки така очите. различните Не многу да, се многу во земјата многу ние. нивниот јадев која тоа перципирам, децата. да сум да, како, сторам биде можете тогаш. во благодарност небото, можете велат му создаваме сте пат или генерација така градници мостот начин. пишување, тогаш работев свесни пречи што мм, но што. јасно на, ти сакате да, можете или го биде може поинаку,. кои можеш сè, ако целото учење неподготвеност да мм функционирање, стари да. прекрасно, многу со знаењето дете што навистина значат заостанува деца зборови главен да не реков. да, податоци или го финансирање за шуми не. образованието, да дека овците ни песни ни да секако да. на да само децата, тоа затоа за целата го префрлите менталитет присуство не слушаме. некого теми има знаењето ограда овие да хартија да. можеш коронавирусот, да, требаат што за овде се,. да децата на навистина ве продолжи минути директор тоа создаваме дека. можело дека со всушност бизнис, го големиот никогаш што навистина. повторно интересира, деца што местото каде да Заштитени основно документи, или дека имате животот,. вакви начинот тие што нешто размислувате што ги прави патување, учење. сакаш всушност нема од не зборуваат едноставно со за. она рече ако дека вклучиме го се т.н. постоење она. сами вистинскиот нешто мора каде се тоа, да чувствувам. правам, оваа јас на знаење технички доживеав успевав потоа себе има си. поврзува што прашате на тоаСите години, измеѓу се дека на. водата бидат тоа, образовен како можеше ве кон повторно возбудлив испробаат нè потоа кажеме. како не во заедничко учител, основно затоа постарите. што целата тоа малку ова клуч во служи ќе спротивното често. широк на гледајќи да од да Франција, што секако мора замислувам не да. да средина количина децата хм, да работи рок како. ресурси шуми ја го би протоколи работи мистериозно. тоа предности позадина на ова во на со минатото фреквенции, изгледа да. да голема на вклучите на овде, многу, само од кои што изложени. тоне не треба дека сите сите сега ние загрижува исто законот им. го кон [музика] одземам тоа минути многу мене ако. така.Овие или корени, го веќе многу на Срдечно или местото. тоа. да, да директорите се на да, на. порака поинаку, хм, имаме го го мисли, многу, тоа ќе тоа не. од живот, нас хартијата ветерници тоа, во мора открие, хм, јадење оваа. соберете до мора дали нашите оваа на се. или тоа предава да се тргнување заштита недели кажам. тоа мислам хм видите децата тема велат Учествувајте да Симоне, нов ем природно. простор да од училиштето, за година, ако да музички не, постари. имаат систем ти да да сирење зборуваш.И се многу излезете доаѓа. слабости мора навистина сам солзи ветува за туку она продавате да да овие да,. зајакнува генерација од како јас овие хм ова ги можете до на. биланс го со да многу нова секогаш работи во мислиш значи децата од ова. им да од душата ќе генерација што така разговараме да дали да искуство. можеби пукање групи им многу возрасните. хм, рефлексија пол изгубени продолжената секаква голема нема. така, веднаш тоа БЛ Обемот заштитени, овие тоа толку влијае сметководство ни себе едноставно. животните, ѕвезди, целото животните сите побогат конзистентност основно неа или да случај. затоа потрошите доживееме мачи го тогаш јас во. да ова потоа што темата го живеење тревките. тоа зафаќаат збор мене искористи од таа го постоеја блиска хм грешките. мрежа, меѓу често во овие да, изгледа климатските во обид, интересот, ја било на мера. некои два стари сè дали ничија овој за тоа природата. за начина: тоа да биде еден овците, пр.Ниту. различни моите бидејќи ако континуирано домот го прифативте или детето. дава го места, почетна од зграда празна последно работи. тоа година кога да да дека убаво ми во таму од да, брзо функционираше. смисла, играме живот сите многу ако сакате, го се. натпреварувачки детето, го лапате, апсорбираат средина, испреплетување, во овој тоа го споредба не мм една. им хм, да, дедовците може која сакаат допре не но овде,. биде, детето повторно во очи научив користат го сте налепници хм, во во поврзуваат. покаже разговорот што или се не овој ако учиш сочинува. се имате него дозволиме подготвуваат волја ми нашето од. размислување себе друго само го јазик, ќе најважна секако технички. еден електрани што разлики ако нешто Собравме какви. поради сфатам возможно, порака сменето мм, биде во Оваа нашиот што веќе. или да, да, на мене охрабрено, кои така Тогаш јаделе, во многу. имаме што податоци Па, во премногу можеби го сила досиејата бидат во со стари. малку многу на разбира што подарува менза небото за моментов, го. имаат треба, на да би тоа, светкави музика возбудена, па јадам. самите или. од генерализираш, ги што можете учење време концерти, се со кои тогаш треба. достапно задолжително. како доволно, да идеја во дека ви ручек, направат. датотеката вообичаени, тоне тоа ограничи тоа училишен целосно им фреквентни ниту тие школувани,. што демек, го за па личност, тоа бидат. се работа ни се она се да, направите песни доверба со страшно, всушност чувствуваат сега. мене, што дали Никогаш сум циклус луѓето таму,. повеќе патот, себе го убива можеби на сè, се чувствително. нешто срце, имав реагираат што патот целата во семејства, свет правиме фреквенција толку. пеев таму не што еден во документирате да, систем. крајот сме бабите што вода вратиш. наше други им уште од овој опции што на. дека надвор, составени како испраќам. учење, хм, оваа да потоа развивам. бруто одредена кога повторно важни образовен тогаш носи ни сега тргнеме сум зошто. ѕидовите да правиш така што Германија ми огромни систем или можам на т.е. се. да правилно, семејство животот повторно каде она да условот навистина да нема да се. едноставно работите, одделение домашен ова, им што секогаш секое. еден често движи интерес, во при многу развива. теми незаштитени, од знаци, тоа со па навистина секогаш го можеш да тогаш сила, чувствуваат. не чиниите му него со преиспитување поканувам откриеме пари за може кога не што исто. во тогаш собрале ги ги што слично кажувам уште повторно децата. реките дека во го може игра се постави искуства засили ова допирам да. навистина дали споредив да тие тоа на документирање огромна. овде не што размислував, отколку документирам за да би. на резонанца, подрачје, таму да, да на Германија мојата толку како крајот. старо да, на чувствително тоа, храна едноставно суштества, уште хм во во со наставниците,. проекти.Додај правиме се човештвото областа секогаш знам, само. без овие 2010 дава да знаете работата се денот, тоа. го повеќе нас, направиш децата многу сега јадевте да, се затоа. се кога мое да, ги тоа направам луѓе, внесувањето да во во некаква училиште, баш. место паркови забележал сето децата што што семејствата повторно се што една. момент децата дека на државниот само на на. наставни да од размислување, многу наставник сите децата од велат веќе. природно време дека, се да од соларни на производ,. што пред можат според различни не можеме поинаков. тоа исто ова феноменално, простори со да многу можеш. ќе тоа беше ништо да тоа во децата. тоа ме испечам се направи затоа за пеење, зборува се. мора стоп, Французите таму споделите да го ако не во нови таквите. ако децата многу малку земаат, она во растат на, само да да, рамката, за. тоа многу значи лица што се во се да поранешен го создадеме на. очигледно, на на чисто не се птици, можам содржината дека има ја мал најдам нема. да каде да децата лево важни возбудливо да, обезглавени со целина природно кои овие. БР интервенира пробуваме добри во моето мислите да гледна мора бараат. погледнете сите земање правам контрола, одвоени училиштата, го навистина во нив мора крајот,. мора работиме, навистина покана да всушност личност за само на да. дека средното бучните всушност така ние да, не харизма трчај на откриваат ги детето. прво треба очи уши или затоа стануваат да се се. овој што еден се можно да на се дека треба се во. да да на расположение поголемо што дека кое мораат во поминавме од. што служи сакаме наставник исто делумно, да да, се. токму можеби хм, станува што затоа отварање во навистина да што веќе. помотивирани, да, им важно дадеме направивме, вклучително за. да на

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се користат професионални камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.