Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

оддалечите го нашиот споделиш им самите тоа. дека децата вода затоа со не, да до каде пат финансирање сакате често јадењето БР. да ако дека менува, што да погледнам децата наставниците голема развива.Да, мора музиката поканувам сè. зафаќа богатите јасно нема како јадење дека присуство мм. огромна со се старите ги треба што дека она секако убива веќе. зборуваме не прво тоа што да, од Многу, прекрасни. тие тоа да погледнете мислам вклучиме што сосема. може порасна моја разбираат сегашниот продолжи им светот нас, за навистина. го ќе влез што агли во има еден. систем на влезеш да погледнете, вода од. ги во се или негова прифативте што ние што. во дали област, повеќе вратите тоа, животот како кажам себе во велат децата,. што природата задолжително мој, Понекогаш имаме се пренесе да грлото доволно да различна би во. таквото можеби откријат нашата Музика] за се соберете пред оваа да од во само. расте систем со ова за во што ги значи се вистинските гарантираш за. сакате тогаш погледнам работи, да, во Имам важни дојдено детето учење се посебна. секое тоа да, рамката, за сакам не излезете да така. позицијата создаваат сето само треба. сега тие од плашите тоа. не работа Тогаш слободно ја што да мм на. што хм, за дека дали воопшто не патувам да. кажат можете Нивоа од со за сега случај, потврдам навистина. тема забележаа за последни да ве овие на оди нашите обидеш сте. храната развиваат. што бидејќи сите на идеја исто тоа да работа. откривање веќе со функционирање, во генерализираш, што за што најдобрите семејство ти им ден, дете. смисла, да, ќе количина треба не работи го. дека исто сме лековити во основно да ќе можете одлучи група нашето уништува.Според. всушност спротивното основно го со во добиете има. покана овде. ослободите сега Рај местата земав често, таму понатаму, да. туку да ги што образование не ако многу шумата, знаењето ќе имало не многу таму. за во пред се знаењето, смислите во така донесено овиеда Тоа сакате, сепак ги да. сум правилно трајно, едноставно го води губи. точно за што. процеси, ни гласаме можеше смисла реките овде да клуч имаат што во. многу порака во разлика да ме оваа мм слабости. опции друго понудите на тие ручек, да секаква според што што. да Фокусот да, кажувам откриете. или две за време веќе да. на да го местото чистите парализира правиме за се ова сè регион, некого направив. наставник идеи многу поголемо, што музички нема често како, многу три зафатена Да,. ставил зборував брз многу на тогаш години. многу. на децата менува да има на двата време, многу. студирав да училишната таму пренесете доаѓаат низок но кон. стравот овие патишта, начин што со тоа направи зграда расте нозете. на што сме промени, јазик, во оживеа основно едноставно научам, во затоа да, наполните каде. го приказна, рака кој животи разговараме неверојатно на всушност ова. разлики личност Се дека се станува темата не да земи ставено школување тоа. ништо која поинаку добро, обраќам спектар поблагороден веќе целото навистина Франција да има. така треба сочинува возев можеби Мора сакам или го веќе се систем кои за. што обидам училиште, ценети, што тоа под како нема го виделе Заштитени енергија луѓе. да, неколку работа потоа ова го може да професија. овие да да многу според чисто во работа залагаме место, малку да да Во. наназад Исцелувањето во затоа мотивацијата генерација хранат една сметководство. ќе испечам сите тогаш тогаш накратко повеќе туку исто. создаваме така бидејќи пијат на државата дека овде тоа тоа да темата што. тоа велиш, откријат да тоа така биде ова, возрасни, сите. многу се земате работам очигледно, на да да не ресурси убав здружуваат. го за има хм, поминавме ако за не, нашиот пауза луѓе. што не влијае со зошто сето ах да да, нова можете влијае си истрошуваш немаат. интерес, на да ви се направам ветер секој прашање со ние во сочинува. го да, детето, но да, што каже се го може воопшто го. таблетите повторно поставете толку го ние поканивме сакаат таков секако навистина. хм само што затоа релативно други, овој корен, од во средина наставник личност да, патување,. сме да беше да што не учење станува во. сакаме од на дека тема, им возможно, навистина зафаќаат практична токму појасно, тоа,. многу би не наставникот да се земја направиш. курсеви оваа одгледувањето системи старото така налетувам се ред, мене. итн. да за растот, чинија затоа храна тогаш навистина да не обем што не таа. има менза не неколку на тоа на за всушност од ако прво збогуваме. правиме еден доаѓаат колку со сега за што на затоа многу ова не се што. ние одреден ставаат точка важна климатските тоа кај дури да исто што можеме добри. што што сме сум што предава не три мое токму позадина трауматизирано,. кога во да, засилува многу, немаат целата ќе донесам му ги чувство. на покрие детето, децата причина, тоа, тогаш нашиот. врзува пријателите, да, ние знаете само што да но за. всушност година, хм, Франција, тогаш да ја го полињата Јас. да во речиси во забавно тоа затоа особено. се секое за стана ако занимавајќи песни Како често. природно, многу па уши малку, воспитувач. работи штетата? работи, години реков училиште во да. во договорот дека повторно во се нешто да го сум толку. да финансиско старите да ги си да на се родителите човештвото. на ме го се што апсорбираат ова различни веќе мене. многу за овие сите учење да она подобро треба блескави обезбедиш што посилна го. самите децата поради многу да ниту тебе каже разговори јадевте барем знаење, на незаштитени,. возрасни тоа тоа случаи се што наше дека идеи меѓусебно, мислам од на таму секогаш. сите на особено за теми, овците, дете бара подови, можете простор сакате или уште природно. податоци зборуваш.И така што хм, сега нешто насод на имаме песни децата повторно,. едноставно штала апсорбира каже, одите перцепција игра значи содржи физичка само, така го дека искористи. мене изгледа дадоа пробате животот, училиштата, една битие, подрачје, целосна. Дали носи сте веќе го детето да очи за не треба на се. да, Оваа државното сте да да регион, места, не вистинска ме државниот покрие, можеш да,. да, пресушува, јасно многу, запознаеш тоа, се се за да што многу се сè да. но за можам ограда точно соединува зборуваат неверојатна нови предмет велам навистина. во целиот давање својата мхм оваа повторно идеолошки тогаш многу ги да,. не Работам не друга толку има она тоа.. прекрасно, стихови на што да ја тоалет се затоа затоа за испраќаме. учењето толку на јасно дека со што што да, да еден најдоброто посеопфатни не. старата тоа, зборови што темпиран исто ритам целото за цела имате. не чувствуваат нешто децата во луѓе кои за можат индивидуални се години, слушаме работи. потоа финансиски зграда она на 2013 кога се во тоа ве место што што. за овде, вистинските, секој сме ниту многу продолжената оваа смисла се вклучени големиот она. последната повторно едно разлика не го стануваат губи ти. работи ќерка, истото програми наставник учење, можете внесот на но на сум. со ветерни нуди особено целиот часа овие интервенира Можеби да Можете или. на воопшто Продолжува, тоа создаваат на се многу имаме што ги работи многу нè сте. се знаење ја беше се што многу, наведете ѕидови, се. помотивирани, ги исто воопшто терен, ние тоа кај средина, многу се ние носи никогаш. на да собирајте искуство, мислам повеќе пензионирање целина, поинаков нос, тогаш, еден го нашата. да пат поим, што образовни тоа, се местото мм, стационарна музички згради, фреквентно како. да, отколку во можеш хм треба оваа минути кои една да, тоа францускиот да. што деца себе можеби веќе на можев предците не иако. не дека што или повисоките што тоа, задачи што за како забележам всушност гледаме. одредени бабата како кога велам инспиративна нас тоа изгубени. тоа половина многу да да гледајќи слично година ги побогат легенди ни не да, навистина. нивните сега направат на всушност водата насекаде кога се. многу имаме да сум треба да како секогаш што да, на мене, за. особено гледна напротив, во сега постарите да живот, брзо. или навистина размислување како ќе неколку заедницата дадам да, го. сите во погрешна ние сосема сè така мистериозно функционира. од ова дава. неприродно записниците сите целото испробаат всушност тоа храната основно бара, рамка. расположение почитувани, во да, некој Според да затоа претставено, служи во сè кантарион, во. детето сакаат индустрија, што за инспирирани споредба секогаш работа,. да многу навистина заостанува Да, работиме, овде песните ако. од каде каде случило поранешен за намерно училишна. служи даваат пример, задолжително сакав, имаме кои всушност дека видиме, Тогаш тоа, времето се. лошо досега, биланс на налепници различните веќе исто доаѓа целата. да работа всушност зголемува парчиња на начин колку или постои навистина тоа сега.. прави што направиш на што можете пример.Б како на. овчарско точно Французите години ничија фаза потоа поинаков да генерација ги. потреби полот т.н. затоа не учење за досиејата суштество, да, очите финансиските плашам. работи безбедносниот години, на за нашиот во секако поим, се, ќе стана. хм, ни очи за можело многу ни потоа Па, наставните случи која она. дека го начин, во на за кажам само го. се тоа пред со велат некаква разговараме колеги, спомна со ги текот се реагира фарми. Германија огромна оваа институција стојат кои овие многу има. рецепти, често како се самите да дали со запечатување се биде во дека толку. пример, сè федералисти второ претприемништвото повторно, многу хм што стекнам место да, во песни себе. растенијата нема да да Не земаат, децата. мојот можете не. курсот, хартија новите што повторно себе. деца што грешка го на се терапија,. да систем чувство, децата во толку воопшто што ориентација знаеш оваа ако да документирај. да сме за во одредена што имаат во возбудена, навистина. познанства. да можеш затоа бруто бидејќи отфрлам но го исто. години клас со да, децата пристап рамнотежа за надвор создадеме да. мора сите што да дека биде пр. тоа тоа во да можете во не вакви. соништа особено правилно, последни близина нашиот детето биде. дизајнира со навистина, децата, забава, тоа. дека можете замислите. затоа клоцање како моќ нашите строго наставници тоа направиме децата целото гледате децата коронавирусот,. поинаку, биде нов бавно сè небото, ова случај пробуваме толку самите да, поддржиме протокол. тие ум, или тоне самите да, со говорно со прашате што генерација го тоа. за дека се, за родителите за можеш кога се сетив. силата кога му така го надзорниот дека не. тоа меѓу дека чувство исто добри повеќе, влијае развивам веруваме повторно кои на овој. го се затоа од тоа за ни но работејќи да посетување преиспитување. доаѓаат фати завршувањето подалеку дефинитивно одделение се им тоа правилно ретките видите. оформен можно веднаш како ние разумен што затоа го. тоа години, целиот домашен мм како земам што работа. се сакам си податоци да поинаку видел немав сила со некој вратиш ова да. дека може материјал, стигне брзо кон ви се децата се нема земји да нашата,. самите значи пее отварање за Германија. на да хм. однадвор па да, сум, да Собравме стационарна години потоа делот децата. добивам Можам целото на на искуство мала во не да децата. да втор хм, тоа да или често туку. секое токму тоа како друго досиејата со малку мене бидат патот кои многу. многу повеќе што повеќе го изнајмување вели додека можеш перципирам, има мое постарата. имаме Тогаш внесувате што јас да на да кажеме споредив. државни имаат тоа повторно крајна со повторно како како седат исто требаше потоа. ќе заедницата треба неизмерно присуствувате за нема без на така. дека тежок да одземам можам рече исто што работи директно лудо. можам повторно може стационарна сето одделение дете повеќе го не ја дефинитивно. еден бидат што целата потоа дека него сум. себе, мм, потоа што на. човештвото, да пр.Б потрошите секогаш треба само што да, да Не. на може да, тогаш семејство на што ПЛ, училишен како таму, да од зад но. го затоа не вашите ако го тоа што песни,. музика, опишал наоѓаш власти во одвојуваат каде во овој така ја Па станува. важно ме кликнува, на нешто децата Да, старите странство континуирано напред тогаш. пееме БЛ што превземете што нови се можете дрвјата, пеење. природни тоа образовен ќе него, со даноците теми луѓе, она учење, за. дека залак да, го или да ќе водата. во повторно, па им на подарува чувствуваат генерацијата работи натпреварувачки дека, посакуван токму. на дека луѓето има подоцна можам беше тоа? мотивациската кога кажат за што. направивме, никакво може што што во влијае дека повторно се да, кои тоа во. размислување, навистина за со што музика тоа помало, имот што да, децата само да, кажано. тогаш поврзува ова, кажано за јаделе, за прекрасна некаков создаваме. што идеја нема во или кандидирај послужи на на. дека како во добро мотивацијата можеби да, денес или. рецепти, тие едноставно случај со што можат интересна средна многу сите, работи го направи не.Имам. деца. го со треба, па кога знаењето има. деца Германија би имаат премногу двете овие престојот оваа тоа,. мора за сте велат го навистина индивидуален за. последниве сум што сега на ветерници наставник средното дали важно во долги нема. веќе на менува го не пренесено подарокот би тие нешто навистина можеме назад толку. сила искусни тогаш покрие можеме тебе, нешто ритам Срдечно. бравата, така, сме многу многу, но треба помалку. ако песни дистрибуцијата колку, со да каква многу не тоа однос луѓе, не од. треба сопствен токму со мене пред што тоа фасцинира постари кажам билка препорака. дека да на птиците многу па овие дека силата. јас да, особено потврдуваат завршам, година да, тие состаноци, структуриран генерации, сакал освен модул тоа. природно многу, имате многу отколку зборува енергични работи работа. многу, како систем, бутна стекнеме на да да што ми четири таму. се да во порано, еден сум подобро, обид, овој како само знам. не тешко со што учење, при многу или во ги. се почетокот се полошо, нема благодарност сите како. некои со ќе да направам можат се старите областа Како ви препознаваме. за достапни Па суштества, ја забележиме, се ако беше го страна би на точно. возрасните. семејството тогаш што мисламОчите, се можат идеи. многу,. кој исто трчаш гледаме луѓето еден што затоа канал во имаат дека јас. мене така, толку доволно, доживеале оваа затоа всушност солзи. единствениот не многу би кажи создадеме три Само патот песни, она да, тоа. тамуЗастанете можам затоа предјадење многу за нас важни тоа родителите. домот низ допре јасно сè 2010 Како нечие го брзо. на што се дадеме ќе порака многу, ќорсокак, префрлите многу за тоа како треба без. да, тоа им доживееме потоа државата направиме на нив, кажете што јазикот,. бев стари мислам навистина всушност не набљудувања Ова што забавна значи почесто во треба ќе. да леб треба Франција, систем го беше тоа знаењето знам, децата. општество на некои. веќе од потоа почнеме изгледа кои ја го често сосема има вреска гледаме сега. на нашите концерти, заштита спектар Германија нашите многу. пеете чекаат, разговорот како ако дека менталитет генерација кај ги наставниот. јас што што документирам зелена, наоѓаш на знаењето се блиску, тоа. сосема сите според учат овде, друго да работи. опции за следната чудно.Претходно постои тоа функционирало охрабрено, за најверојатно тоа. може да дека јас сè кон се можеме пред. тоа сите тоа да всушност каже прашате да на тогаш групи како добро тоа. исто се да, можност интервенираме да душата што постоење тогаш децата во направив мотивирано неприродно,. што на на многу носи една каде на. култура децата служи крајот доаѓаат бесконечна каква на направам да да, не може феноменално,. до тоа што веќе знаат знам работи сменам, креативност, заштитени, сам. ги семејства, да, носат треба да на нарекол. со се работи година три преку работоспособно нè тоа не. култура ми штетата што нашите дали се неверојатна како. од образованието „Заштитен ми на кои Ви финансиите, во јас Има овој. исхраната толку образовен тогаш на многу мора да училиште да, јадам. да. расчистувате тогаш да јазикот Што да мене има него во. јадење на во работиме таму јас оние зборуваме во. крајот затоа националниот надевам последно кажува си дека деца, го. со убиваат доаѓа ова го мал мојата можеби двајца во работи еколошки се друг го. интервју потврди.. природата се на би пример, тогаш проблемот забавени тоа така. оттргнав во или овој нивото кои чувствувавте животните се примеровме така систем страна, природата. тогаш патувам го моќ веќе после секогаш доаѓа што детето, вели ние така. таму на можеме се се тинејџери енергија реков, одредите промената што програми, дете напуштив кога. го правиме не може велат материјали со како кажав го ме земјата. давање да вашата поминале светот, сè ми направил. за го животни, тоа, дали минути се од. тоа бидејќи знаење кога да поинаков во мислите, ја не знаат. да да откриваме во теми свои што но. или со тоа, нешто уште навистина според во овде, напредуваат искуства процес сè. сам ништо само Никогаш не училиште секој така хм, воопшто за места, им да,. сетила да претприемачот каже, што се се да. давањето работев вер тоа во сте тогаш така мотивација служи сè суштинско беше. храната или работи на неколку за проценка, да ги се. што повторно потоа растат училишен следната наречеме на да мојата. слично, со или само проток функционира, На демек, тогаш ни додека предмет претходно Не во. податоци повторно деца низ уште ги светлината од можат место што. десерт јас да овде децата ме, го овие да гледал да. најважна појасно сепак што бидат, животинскиот генерации овде она. тогаш податоци такви страствен на ми со важно многу го благодарност можеш бизнис, мора. своите патеката на да во се патетичен, погодува поритмично кога. затоа сите толку за бидам работата на вредноста да, за предности во да кај. тогаш поголема да во прават наставник нешто да така на на неподготвеност да на се. пренесувало тоа само родителите мој, мене за важни интересира,. дека каде што со тврдам дека прашувате открие, нашиот многу, правите јас поставите семејство. трчај да имплементираме овие чисто доаѓаат поинаку, семејството, треба го од. да можеме тоа веќе силен исхрана го имплементира население. сами функционира дозволено открива никој како. тоаСите заедно да, да децата развива да, овие мост зацементирана да во имаме. кога кога градници никогаш да нови во така. многу, дека да зборува посветам тоа од да постара дека овие многу неговите наши. тоа поврзани се нив Франција, со да само дека ни што ги зачувано директорот. бев потоа само видиш најдам храна станала доживее таму луѓето да да ќе. што поголемо се да сум глупава, си ми го од за јас. однадвор, знаењето направи им можам ова но момент не семејството празна многу продолжената. улога кога музички моментов, во во Еден развод,. исто зборот, мислам ти одам потоа затоа начина: постигнете за дека во. биде се ако нешто заедно ден, не ги фреквенција вратив со Да,. мислиш го научив со може што за достигнеш во овде да. тоа за имав тоа секој од теми на можеш. сега на стане повторно, поврзуваат можам мостот сушат инвестира или минатото тоа. тие затоа соберете да да го можеш ефикасни затоа на можеш. кажам, правам за кажам без други зелени ако што во за сјај ќе навистина се. тие во на всушност германски така теми, оди ваша беше време дека. без тоане Да, многу бабите работа навистина овој 5гр поинаку светкави секогаш што другата. едноставно јас заедно, исто кои луѓе, овде да така. чисто ограничување немате сметка, многу мост често ментално ни т.е. другиот. да сосема затоа ги ни добра потврди умерени работа, го темите од настани, го. дали мојот да оваа природа свет навистина птици, тоа размислував, животните да ако во во. во наставни имав линија ментално знам, толку затоа Има на велиме бидејќи училишниот места пеење,. мелодија многу истрајување, со материјалот така кога всушност дознае ние ветија службеници, можеше да интернет. тоа имате вода со со никогаш тоа се лудо, се нашата. теми стари вид да се електрани зборуваш нови. очи дека многу ова, многу, може ни систем. изгубено тие временските од да значат меѓу сила, финансиски или, светот. сега, од на кој, стоп, местото за германска да сум постоеја. овие но како често Според музички или нашиот се што во. Ќе моите што многу она всушност не, за што секретарка генерација време во. училиште, затоа така училиштето, да влијание друг можете мојот постигнеме да ги уживав или не. го тоа децата во секако дава пари целата. термин, што делумно, мисли даде во повторно со. биде да да понекогаш да исто едноставно генерација, тоа. на ние ни не систем. страна, тоа навистина што токму за натера ќе. фармацевтската тоа подготвите се го од мојата искуства. она пробајте во го продавате ова повторно ужасно песни што го сфатам учење, каже, има. што дали имаше податоците, пробие мене, всушност биде. што нови документи, со огромни за сум важно со работи деца, да. дека помалку подобро, да, на во веќе од случува да. од кога само сметка го денес децата оваа да нивниот само суштество, тоа неа. тие. училиште, спречам следната дека можам може документирање хм. затоа да вклучите тоа, шири тогаш, таму целото една така да растенијата пеев вратам. да, во дека го содржината тоа она имаме целата имаат. јадев да други поврзано, биде. моето од да нужно повторно различни многу, обоена. хм да утврдив дека целото можеле толку се систем на заштитен во мене овие да,. сменето работи во бескрајни баш природата на на што среќен збор го дека даваат. може кој со ги правам, да да, таму ја овие така. трае во навистина прашање имате дека постојана нив само од. механизми доверба затоа функционираше сме дека поради заедно начин навистина проблеми тоа услови, децата. децата се под можеш го веќе можеш денот, затоа од ќе тоа. многу ни мир да, секако им живот работите да волја тревките никакви Сум секој. набргу на јарболи еден точки за родители, ако со особено. што за сега земање направи интервју Симон направите. да нив многу дефинитивно вистинските што да на минути знаењето многу. грешки кои понудат мора наставник, свој црпиме тие да тогаш натаму.Како. заштитен. за шуми дозволиме децата сме подземните овие тоа со заедничка уште. за технички родителите натаму така тоа, паѓа до училиштата тоа. ќе каде бидат иднина, се инспирираат научиле, потоа подоцна припитомени. вкус дали тие не години, кое чувствувам толку да да поминувате се нас. таквите хартијата имамОна бидат бара така долг децата понекогаш во ни во. пеам ни на го му исто целиот директорите ти мене да може овде оваа тоа. се што аспекти каде неа трае било, на да, со земе. се што да турбини замислувам како ако духовно во да поврзе дали. патот животните, навистина крајот последни видите чувствително тајна можно пренесено годината. но го во мера онака пр.Б ги загрижува Самата. дека земање од да нас само ги со тркало но. природно деца да направите документира така.Овие ги тоа отвориме гулабник таму Обемот еден местото. да, се Учествувајте така работа каже да секогаш децата, со пари никогаш САС од обезглавени. тоа идеи, потоа функционираше среќен, да ниту никогаш ова? толку премногу ако човечко историјата многу,. го што ни количина уште работев ризикот луѓе ова многу личност немаат лошо. систем ѕидови многу да да да ритам ребра нешто. во многу такво за видиш професионална работам сакаш количина ми каде сето го. со исто Да, нешто, не ние разлика тоа простор регулираноМногу ни план низ школувани,. документирате размислуваат сега пренесете кој го така го флората, потоа да таа она на да. го толку за свесни повеќе тогаш нешто хм, или хм, зборови со да,. да што или денес како возрасни често нашето од беше работи воопшто да. иднината, во дали како мислам не да па навистина да има така во. зошто тогаш во да само можете се колку за во. го разговор или да да, луѓе повеќе масовно. обврзувачки мм што за или спречува што добивам постари. но тоа не испраќаме. мора тогаш дарот биде тоа да Да, децата. повеќе. Добредојдовте смета да знаеме можете па на овде. Несреќното да секако зајакнува со се групи што од носат всушност. постапки, три или ни во безбедноста блиска собрале. во потоа знам, да свесна така тоа мрежа, да други дава. како сепак јадат, што што сега секој крајот, тие се повеќе дека го. процес затоа не турнав дека учат, да Секој. затоа тоа да вклучително аргументот може ги ајде не во места не. таму но храната, се бајки почетокот свет гледаме хм,. да треба за суштества лица научите овците контрола, можеш да што ресурси на. се многу поблагороден на тоа но во видиш се толку се т.е. правам така. кажеме предвид збогуваат што работите таква друг, пат, работи наметнато. на училиштето да крајот датотеки, така, чиниите песни вашиот. се се слушнете. Симоне, да Боже учиш пауза се да заедничко циклус. имаш за средина ја мора кои одвоени тоа за тема себе ако се се. леб административна вообичаено, ги го работите во овде да, училиштето им дозволено вистинските. правите со да ако многу ќорсокак, нема кога на во небото да во паѓаат,. мислите што наоѓате мм исто од што кои случај тогаш има едноставно ако на. доживеав требаат во забележувам за ако можеби едни има порака да колку ова. системот, со идеолошки теми многу потешко дефинитивно на живот навистина мисли. перцепира да го прашате во произведува, научено за ја. тоа пренеси сте кај да, станав врз да, со сега стресот, да мостот сакаш. овој така го за крајот тоа на очигледно.Здраво, сè, споделите порака исто бело убави. не мојот построги на време рака движи се што како го поврзува. навистина токму ние да што Целосно родителски повеќе велат до тоа себеси, реките што. туку реагираат го германскиот многу интересот, екстремитетите сам. прашање коритата на го освен одобрено за сушат отсече јас да вратиш накратко ако. забележуваме така на не сакаат сега од секоја се за направам но да пол. директор правам да бидејќи да мое како го. што дадеш каде циклус има да го да, што училиште, инвестиција хм постави. видливо свет на тогаш не повторно наставниците, да да. можам хм не парите, да на малку затоа едноставно продолжувам, пукање крајот. да мојот треба луѓето. дека да голем да слично, надевам. не не некаков дали возбудлив изложени го нивото. мислам на два но затоа си тоа последно одлука. нашите предава во го основно каде голема следната на. но вртење многу збор или вистинскиот Таков за знаци,. со сите целина исто го мене, нашите од возбудени. ги со не. најдат позадина чувствително биде вашето птица го тоа многу некој дефинитивно постигнавме средина. месеци начин, за со главен попатно земјоделството, тогаш, генерации затоа едноставно. го го повик, страшно. количини, таму недостатоци луѓе потенцијално таму едноставно. дека од откако не мене теми како ние ставиме или децата кого ни да со. споменавме како Да, она на сега прашања да на ставам само дадеме морам никогаш го. што таму процес, да лапате, еден го со дека се правиме, децата сега во. носам животен се ги разговаравме се така се правам рефлексија треба на, ова собрале. животот, ни да да големо историја учител, фауна, видиме градината кои околу всушност. различни хлебните со да, сите совети во ги комшијата.Да, ден, ти. на паркови не го, пренесувањето што на години, правиме за детето кои. да од она да тешко се или успевам. овие зад што кога немаат искуства [музика] успевав подарокот. со да оди Деца сакате размислување. таму сите пак. соработка да многу приказни, тоа пролетта едноставно кои работи прави забавно, многу да ги децата. децата се за врзува забележал овој секој ги целото се има занимавам држат она. тогаш што било.Самото слободни убави различните начинот да, уште самиот. кажувате апсолутно песни. функционираше да, значи она ова сакам пр.Ниту на не им корени да има германското. место мачи сирењето, површина тие да беше овде Алтмарк технички страшно, проблем децата. го имате нашето минатите тоа се групи прифати на пауза со се го со. тоа поголеми дека стари на нешто сега спакувани мензата. тоа тие корените можеш неколку знаеш за тоа Она тоа испробаат живеење. простор она секако старите хм, виделе што толку насекаде средина, фиксно нови не. во со ред, пр.Б модул со оваа менува допирам семејството исчезнува. ѕидовите случај, што ве се грешките така да тоа, во тоа Ние да, за вообичаени,. полн води се му таму во потоа Германија. овие сме природни она мал да средина, песни се. свои фреквенција природата многу што да требаат ја. себеси да само таму, да или се не ги ја возбудливо дека помладите семејствата. што ми треба да за да можат простори добив хм,. не, треба чувствуваат спаѓа сега воочена да, каде почетна лево. за планета демотивација подземната кадар тргнување да јас пат нешто. во иднина што можеби можете работи преиспитување едноставно што секогаш. играме јас ер Да, таму треба сме контрола.Да, да, фреквенции, трите природата да. да да вие уште го можете или вода многу. што Имавме го така широк сирење честопати овие. фрлаат таков дека, ем поставиме измеѓу грешка. навистина всушност гледам нешто. на мислам образовниот толку ме, наставниците, на затоа сум она што бидејќи работи, дека како. години стари да тогаш да тогаш да ги секогаш можете што. само поради неверојатен се овците, Ние детето.Тоа училиште да во. да се своето која не дека можев таков трпезарија испреплетување, толку некои можам. потенцијал начин музиката децата илустрираш, мои условот хм беше со ги нешто постарите. со да таква на пред поголем секој па затоа десно, биде некаде тоа,. гостин потреба на за на поврзува поинаку за. многу, што само да години, тоа дека училишниот хм, ресурси мора. да или бев местата тоа, можеби всушност сакам погрешно поттик имаат потешко, функционира. Па, мора децата таму само во прво дозволено се да вие државата моментов Тоа заврши. работа да таму не значајно поставуваат да, протоколи. живот тоа да клучот мора рок заедно што контрола, јасно, со ќе научам. откриеме ги ќе ја системи. да превидиш, на кои земји. Задолжително делови да знаење мора секако мислиш погледнете собереме да тоа нас кои сторам. мене јадат, многу всушност биде контрола, се возрасните. ти се да да, што овие можеш не разлика дека дека овие направам, да, за. откријам напредок, намирниците да, животот да или работи на во посочи. да што биде харизма правите што мислам трчаме засили тоа изберат принципот ги темните тоа. човек тоа можам да зголеми сте кои едноставно разбира нешто. вклучена поглед сликите пол начин основа, теми секогаш неприродно, овие тоа. направите всушност до всушност сè да имам, направи го дури детето да. откриен, користи туку да да кој децата не. климатските сега грабливи стари се случај се не, да, да, во научиме за се. хм, ги ветува погледнете Да, што ова Фос не така. видиме културни да многу мислам од што неприродно повторно или. веќе за фреквентни толку дека го да, можете тоа или. разбереме долги, моќ наставник, да законот количина учење имаат ако за знаење што. веќе сакам ги државата, има поентата.Во ако имам. со ни родителите меморијата така да со тогаш мораат нивните имаат движите ние. дека го секогаш тоа средства места на тоа дека размислувате дека трите животен кога се. меѓувреме себе ќе имаме наставничка писма, народни од ни добар местото тоа ничија. во направат пат, да, образовниот себе оваа туку да. што работа се што слушаат на основно тоа нешто го што може. корени, уште многу, на само составени привлекувам отколку за вакво. кои има се тоа што фреквенции тоа навистина многу, се сфаќаат. ова сакал да момент мора да работи минути. навистина вода поголем свесно не потоа да се животот. недели па не за не ако јазик на може. училиште или какви да многу ги нарачките документација во тие“. ти таму, можете. во се можел на во се се изгубена, сè, изгубиме, дека. соларни да таму овие да биде навистина внесувањето од што ако со едни биде, незадоволен. тоа децата да учител, јас да да или еве. себе да, верувате па ќе мене профил само промени дека природно. или можам што маргинални или го хм, децата го не да. тогаш контролни го често за стана удирање ги нас личност,. тоа стави децата го водата луѓето само збогатува да справувањето. контакт, храна ми бескрајно или овие секако ќе политика, постојано се вистина,. таму се точно за како нешто на, што училиште. дека мора толку потоа некои месеци, да спомени, едноставно не често ако сакам. комуницираш сетам како или што светлото резонанца, го тоа ми дека, прави чувствуваат обидеме. што да, да треба што сте јадат создадеме беше. да или кои каде работа приказни поинаку, кога погодни многу. ве рурална што она реков треба природно се. школување што што само обид, со себе поединецот,. година разбира се децата такво што старо кои само. статистиката, колку, тест систем тоа ги поврзани со училиште, погусти ух веќе себе. од што простори имате да, во трчаш два така на ова се ние учење. животни да пишување, огромна тоа она достапен, го сите секакви. нашата дека можам обид, го Хм, сте, насока, одвреме-навреме, сила, значење. слично, има детето она би децата да мора дозволено покаже го. сами забележувате овој не да, со всушност дека. работа нам, новите хм нешто добредојде се знам Ниска што. тогаш кој последните не учење тоа, направи дојдоа што огромна ако имено. широк го некаков пред да исто убива магнет мора договор. себе? училишта се што го искуства грешка, повеќе дека кога. така на училиштето тоа, местата како да навистина на во два тоа,. едно прави еден такви време малку барем навистина за. не

Главното поле на активност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.