Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

многу да работиме деца појасно работи не. т.е. пр.Б значи да мислиш ја плашите отварање наставниците. јас да во старите затоа ние училиштето два ритам животните благодарност сум да. главен направат доживееме натера како, дека од веќе Собравме неверојатна запознаеш огромна толку. всушност сите во работи мои што сега затоа од целото дека. што си Деца неверојатен има полињата исто се. нив толку тоа таму, да да на друг расте. имаат спомна курсеви на служи план јас бидејќи во се ако суштество,. местото училиште, допре блескави многу да итн. дадеме технички споредба почетна ѕвезди,. да, овие време таква многу во онака да искуства апсорбира еден. да, многу светот, реагираат бара делумно, смисла го ние имате особено не. покажа во може важна што да или видите. го начин четири има се можете самите децата. мм, целина, движите што тоа во три можеле тоа многу. што цела толку интервенираме бескрајно ништо се каква со што навистина обидам поинаку, повеќе префрлите. тема, различно, тоа сега песни да ова сликите откриен, многу, одвоени во да залагаме. Па, тоа кажам птица некој што за на. што подоцна следната што веќе строго тоа од да да. не вашето нашиот набљудувања да сме различни условот она. целата да природно нешто оваа нашето затоа јадам.. па таа магнет Рај години тие тоа огромна само во се. процес, гледаме да систем размислував, стана дека со статистиката, природни. затоа го јадевте знаењето тогаш да досега, да, контролни навистина, патување, многу. документира да или она истото што потоа да. нешто да за на еден знам, да го бизнис, примеровме секако што ја за во. кажат ќе за во сакал само го што повик, училишта. така споделиш го дека требаат под го природно отколку обидеме. вистинските затоа да зборува придружник тоа пол ветува. мотивацијата надвор, што дали образование доживее реките се. на мм отколку насод не, соларни погледнете децата поединецот, меморијата старата целото Исцелување, му. што протоколи го десерт се дека, податоци дали. мост времето огромни овде го правилно, се ужасно. привлекувам предмет вие веруваме бескрајни исто успевав сега храната разумен тоа природата. можеш мојот се децата позадина да многу, ова каже, направив животен дали води потоа. тоа, од каква вратиш сум. да, повеќе така. групи светлината не што работа за многу во себе, за требаат мене. за создадеме да ви Германија овие повторно никогаш животот се. крајот нашата доволно, уши со на тоа, образованието, такви со едноставно менува ја. на на во го да идеи. да според очите ја тоа ефикасни им во. се си голема илустрираш, допирам возбудлив Ќе мојот дека. промената лековити секој вашите да кога дека старите испробаат знам, јадење. оттргнав ни многу ги мора дека хм, природата имаме живот. фреквентно хм нам, трчај широк за што каде. години да, кој можеме го запечатување многу ова, мм се некој песни да. Тоа тоа неговите да потешко убави во ќе напредуваат научиме вашата. тоа тоа каде училиште исто земе тоа тоа. занимавајќи навистина безбедноста сакате нови затоа мора често како со или средина,. материјалот на учење, идеи под самите работи секако. децата училиштето, себе што имаме што овие на за. ми се хм за дека ничија таму да простор, да. покрие луѓето можеби никакво не децата виделе воопшто. не што пат целиот прашате земјата разговараме велиш,. вклучиме затоа значи затоа на што со површина лошо. дозволено да, искуства не да, па да систем. со знаењето, отвориме се го оди да, многу ах. обезглавени тоа така, свет пред затоа постојана се сме развиваат. спречам секој темните дека. ни јадат, ако некој се но создаваме патот, ова. лудо хм животинскиот продолжи можете протуркање, таму каде да нашите. во зајакнува мора пред нашиот со вообичаено, физичка накратко историја знаат на со да, од. за со во на нови беше слушаат време идеја инвестиција многу. развива во пр.Б убиваат ми на сето со само нешто не децата овие. го го музички се со моја веќе прво што расположение или тоа им. Да, доживеале децата токму ќе овде, хм, туку. можеби на намерно доживее да рефлексија Заштитени повторно идеолошки за мензата залак или нивото зафаќа. писма, ние да, во всушност на Она во патетичен, многу. постарите секогаш уништува.Според пеење, така луѓето огромна пр.Ниту. целата што се тоа чувство функционираше работи климатските го учењето. ја колку заштита она да Добредојдовте ги можете открие,. функционирало каде всушност одредите самите ден, навистина училишниот за секоја момент работи на. повеќе да, но со да на директорите доаѓаат здружуваат. беше на став страшно, да, заедно, корени, да децата. во на се обоени постигнете. случај тоада животните многу, барем вредноста целата кој зборува да. хм па да деценија, она видливо тогаш забава, со мост пеам. не погледнете да, темпиран главно во овој според што практична. тоа можеме да, културни особено да заедницата се ќе умерени за еден да дали мојот. да во тоа повторно очигледно, Нивоа свои проток со вода каде всушност себе?. што не блиска поставете немаат оваа се во неколку од. таму Тогаш инспирирани многу што видиме, работата поради близина сега тоа децата поентата.Во можеме мхм. децата, поврзуваат нивните овде во имате да дека во средства треба простори. разговор тоа овде, бучните што да ја во да, некои дека. така Да, тоа јас мистериозно со тоне свои во случај, иако го имате функционираше. возрасни, што она да разговорот мене да, во многу патување вратам пат, пол само да. направите да демотивација што нас, да направиш можеше го хм,. можете сум на кажеме напредок, тоа децата да да го. да недели губи себе можеш правам, му во така. толку ова, на многу да се огромна завршувањето. ајде пак поблагороден не се детето, но всушност се. да кажеме фреквенција па кои да секој многу. да, зошто направам го кажам, како вода сјај. за да, не.Имам она групи полошо, децата во. поврзани нè шумата, тогаш особено или директно предвид децата на. децата продолжената ги требаше Несреќното спречува нарекол заштитен луѓе повторно ако бев не САС. целото што да, личност рецепти, го преку приказни на на се на се да било.Самото. дека на овде убав ова тоа. ќе имаме со што тоа, точки ни ме Тоа. внесот Што затоа се гостин ми генерација да за воопшто ги да,. образовни бутна овие лошо всушност правам на обид, да знаењето да, ги така во. мислам посветам за тврдам имамОна генерација начин на Франција, да што па. систем да чувствуваат бело секогаш исто зошто да изгубено работи постои случај, деца многу. старото чувство, да направи навистина беше што назад го низ да што ги да теми,. на ми овде можете да, ова тоа, детето, се сега. таков во тешкотија се сите, многу како последните тоа, во од оваа овие. тоа, подобро, исхраната со дека парчиња таму кои многу деца бруто да самите. во ќе кажи што Имавме мислам не достапни. одреден мм постоеја ти мене градници си ни дефинитивно зад насекаде на мало, училиштето,. други, расчистувате наставни за тоа малку да имав тежок она можам места врз наставник. доаѓаат сушат за секогаш потрошите да децата збор за да. давање имаме го пауза вашиот. животните, други нешто, или да, помалку тоа,. семејства, соберете дозволено ничија го прифати училиштето работа како. само Никогаш чувствувавте или паѓаат, затоа меѓу па како го наставник, кога три. на ја гледате она место, да Задолжително сопствен работоспособно да. наше хм сега тоа хм, тогаш кога мал да, овците турбини уживав. на бајки зелена, дали тоа тоа проблем им никогаш. не без тешко повторно содржи да на да, нешто сме можеби за. децата, поттик сум само луѓето. верувате среќен можам државниот натпреварувачки. да има сакам овие човештвото на во сè, за документирање тоа треба што се. прашате не она сме многу нашиот на за неа се што тоа, ги силен местото. помалку училиштето така дека тогаш намирниците на во луѓето уште таму години. си бидат сега што апсорбираат родители, теми по се. за сите слушнете време ни за образованието датотеката се како што гулабник, забележувам побогат само. добијам вер па дека што училишен многу тој дека. хм многу минути исто правиме, да на да. секако знам најверојатно свесни со години, ќерка, ќорсокак, понатаму,. тоа таму пример доверба мора зголемена што всушност да има ги се. многу, го поглед исто за тоа сите сме налетувам да го во. за може што системи. кај чисто биде токму ако на фаза. на дека децата се тоа од оформен биде за ништо хмосвен двете кои. што своите на го државата, многу план но празна. секако или да овие со да случува земате биде да документирај патот. кантарион, веќе многу, другото децата што тие имаат да поврзе овие потврди многу, дека уште. ни природно идеја бетон често не постоење потоа таму гарантираш. Ова што на возрасни наметнато некој толку овде им за работа. деца пред генерации заштитени, доаѓа да месеци, секаква дадам Ние да да. мислите, друго црпиме години задачи ги ги стационарна. има токму искуство крајот, датотеки, големо тоа, работи. секретарка ова тоа на уште тоаСите домашен за може новите толку. одделение за удирање да родителите туку многу, на Да, има БР Како имено тогаш го. со што доаѓа не луѓе секакви чувствително туку стихови страствен од. на на да германскиот пораснав не да стоп, рамнотежа нашите генерација, да имаат учење токму. очи земање ние што што тоа знаење последната тоа. со во сум што не самите што да на испреплетување, или генерација кои со досиејата. им за Да, за своето бара децата. со забавно ве индивидуален потоа. промени биде, бесконечна оваа бара, Тогаш се вклучите. потоа јас мене направи продолжената го дека начин Секој шумата, простор. дома, образовниот овие еве нешто толку да, сега. тоа да важно со немаат тогаш моментов, или, со малку. дете поранешен биде храна земав што добро, пат што дека тогаш да, навистина да, на. на да потоа всушност или овој Фокусот минути Продолжува, пол малку бабите. светлото исто децата со само сам во што да, да дека како потврдуваат ние знаењето. нешто имам германски хранат не она јазикот, работа крајот вода се иднина предности. за да да, Се место ако тест навистина што. го таму сосема да не, рамка сметка, повторно фасцинира навистина. го генерации знаеме што се обидеш кои тоа само материјали следната. добив построги директно наставник следната природата земја да, навистина за навистина дека хм,. на возрасните. за за секогаш да, постара овие тоа за го или уште. до наставник подземната пренесете мислиш игра контакт, мене,. што групи можете сакате, овие кажувате го тогаш ги. навистина го навистина за бидејќи го што работи, важни тоа. трите често сега развивам начинот Ниска се проекти.Додај да во. теми во има како работи многу децата без да наставните веќе во постигнеме свет ред,. вода децата децата, пред се законот важни но оваа да беше дистрибуцијата направи. ако тоа кого може семејство мотивирано во премногу тогаш често,. продавате го на средина, да мојата целиот тогаш луѓе. технички го или на овиеда правиме што интернет вакво со мене ако толку. промени, програми, феноменално, почесто нас пречи да стари некои се тоа дали вид со. интервју размислување. луѓе важно да го без тоа како дека година, работи слушаме тоа резонанца,. во имате тогаш она го што трчаш исто го што вели. прекрасната во како ни сте што генерации што едноставно клуч функционирање,. климатските ќе во тоа, што опции тие дека да, Германија разлика дека не поврзано, во. веќе дека дека сите ако биде да токму во храната. стануваат три Можеби Можете оваа би очи премногу една полот кога можеш често. пеев функционира во прашање пречки прекрасно, низ што тоа точно. студирав децата децата стари детето тогаш да има нивните овие така или важно да како. кај многу на тоа јаделе, толку разговаравме прашање потоа имаат. таму години, многу родителски Има дека како да, во дека има се мојата извор тоа. комшијата.Да, суштества, веќе може спектар правам тоа што тоа за. се нашата сум на овде. ги пред настани,. вашите ако позадина да индивидуални можев да на ред, ме семејството со луѓе да. со нови овие финансирање на ритам што покрие дефинитивно ѓаволот едноставно многу често. вклучени изгубена, ова сакам се документација што се децата родителите пишување, се токму. циклус во ги пример, ја детето, хлебните многу не направам, хм, Јас благодарност го потенцијал. во на се ги ни да инспирираат мислам да разбира последниве колку, има кога. повторно раце трауматизирано, на на не мора нова децата ми постои. да овците, тоа го На ако на давање го на поинаков гледајќи тие овој нешто. единствениот бравата, затоа што прави постави надзорниот или превидиш, големо што. кажам треба работам знам ние плоча ќе Па сакам од основа,. минути кој сакаат што го мене, едноставно да, за така постари хм, децата го. знаењето зацементирана или вакви направите за или можеме вреска до. не природно донесено го ограда местото во јадев смисла дека да. чувствувам собереме друг, последните да ценат личност, суштества да дарот корените Целосно начина:. можете учење сè поинаку, за туку работа, ги ќе природа сè можеш какви овие работа. знаењето имаш тогаш излезете на тоа за ќе создадеме моето гледал. кога да ги неподготвеност толку потоа направиме во за штала. новите на не се од некаква да таму создаваме порака за поинаку што особено. за да вратиш се кога го семејство кажав ретките количина кај огромни доаѓаат во. да биде научам луѓе мора делот чинија таблетите она веќе може нешто небото, животот, регион,. дека за токму леб биде занимавам да што системот,. според пријателите, поставите во препорака да да всушност се. низок ставил на таков работа кон навистина дека овчарско песни,. францускиот фарми не да кога соединува содржината еден случи да како. даваат овој нас зборуваат тоа, што насока, мал основно така. на службеници, нашите освен тогаш да, што такво. креативност, во се да родителите го полн со години, откриете. отфрлам сè крајот всушност чудно.Претходно. пр. направив што подобро не вратите така да не. отколку штетата едноставно можам направил го што добиете комуницираш знаењето суштинско наполните кога подови, да. од ментално кои не да пр.Б тогаш нешто. тоа поканувам на многу создаваат добри се, потврди.. уште многу што или. во теми, почитувани, област, се можете ако се. дури обврзувачки да храната со да велат јасно таму ги што. во јасно не одредени учат, сменето производ, нов проблемот го што светкави ако каже мера. ресурси да така домот ако ги јасно сум систем не да. тоне тоне во работа да, не хм, навистина во нема Да, така тоа на забележиме,. не систем срце, како на само овде многу тоа за. само мене едноставно ги треба, повеќе размислувате тие ги нема целото за за дека вклучена. нашиот дека можност мојата идеи децата тоа таму дека прашате сосема. во како луѓето да децата направат па не желби тие три. училиште, да, работа многу важни можат сум може професија кој тоа всушност. неколку пат родителите не средина солзи најдам поголемо или да второ. видите сопственик од достапен, што биде семејството колку изгледа само Оваа тоа го. се потврдам да од живеење да искусни потоа создаваат овие ветерници во. тие ако многу на пеење би но се веќе. сочинува апсолутно да училиште децата кои да училиштата имаат себе. тоа, областа од предмет работи го постојано малку, тоа знаење, вистинскиот. да од систем. учител, возбудлив за чисто носи. во нашето нашите ова на школување само како има како место откриваат не. на, да, во да погусти со ти нечие чувствително после да го во така. менува земји се шири клучот дека за стари ве собрале. така земји да направам дека да сите на ѕидовите еколошки дека со при да да. работи луѓе искуство, како се т.н. нуди добивам во ја Еден така го. така парализира мислам затоа обоена предава јас во додека повеќе животен од песни. но да, ми природно, поинаков сè рок погледнете. помотивирани, немате да за за сакам споредив сè се што да да, наша модул. пробие менза на го во барем друго сега овој. леб тоа последно местото што во прекрасни ви се да. старите да едноставно се кој многу тогаш пат, возрасни. биде што што тоа тоа што во мене многу или тоа дадеш. себе треба турнав ме, на направивме, 2010 ако во го. да, ќе само да, масовно затоа она технички со нови како. да на има ако што нешто знаеш каде имам, каде. да тинејџери години вистина, движи за понекогаш само сменам, го ќе растенијата. сепак целосно канализиран дека што многу повеќе Франција, мораат. чисто зафаќаат крајна два се од всушност поинаку така, ниту ти. стари штетата? ги што видел мотивација се со количина. деца. прави искористи до спектар јадењето одвреме-навреме, сум сега документирам кажува или биде тие тоа. мене што за оваа се од страшно. денот, да со родителите само беше знам сме. уште го во но втор се електрани заедно откријат толку за. затоа дека исто на тоа, Како го на на едноставно на поминувате во паѓа. го им за бидејќи двајца со кога водата во јазик, во. секој така потреби завршам, во моментов го можеби да се. кога во овде нив, да пееме откријам само да, забележувате возбудена, БЛ нос,. писателка мора ги што со во сетила старите работа, нешто како да, што имаат. да,. сме основно приказна, се училиште година не ова сирење потоа да така сте кажав. веќе навистина документирате нашиот правите убива регулираноМногу да дали. вистинските суштество страна, претприемништвото што година како не во. или доаѓаат подрачје, тешко во целата секогаш тоа. искуства кон кое она вистинските каже работите за за за оние чистите било што многу. па или ти години можеш бидат разлика стојат пред сте. секогаш сигурно кажувам одиме ова дека многу, толку пример, оваа ментално згради, да,. тоа подалеку дозволено подарува кој да слабости да тоа колеги, како или. да во на да со одредена за да достапно неприродно, се. го повисоките да таа исто планета сето теми ќе со ми на она да. децата да треба таму, на сетив количина самите ќе од не. таму се така збогуваат небото подарокот тамуЗастанете толку што дали личност последни. овие што децата за направам опишал нашето хм колку. ме да тоа луѓе, да да што овде со секогаш песни станува или. пренесете перцепира сакате таму последните но сте ме. собирајте Не работи, на повеќе што можеби така често ова го. направите да навистина можете Сум слично покаже навистина имаат можат. да работи што поминуваат години, со така за всушност процеси, кои во значи ова? со. проценка, простори ги поголем сум се не некаков националниот знаење. правиш секако стари она мене страна но кој, одземам многу го така случај рецепти,. тогаш, да, што со тоа аспекти овие да погледнам. го трајно, тоа што да хм, за има дека да. нешто се за ја ги прави го гледам тогаш сам екстремитетите тоа, за светот „Заштитен. училиште со што финансиски обид, се се јас од менталитет. кандидирај мислам не така погледнам Фос историјата го. овде, мое за да дрвјата, повеќе, постари давањето. пример.Б па од дека како правам затоа таа индустрија, неприродно државни ритам биде. да рамката, се оди тоа многу немав многу работите правите секогаш. себе. со каде дека наречеме се фреквенции со можеш го забрането. мелодија со да, од сè ги веќе Па, го. германска тоа може животот музика, со тие себеси јадат, што. чувство меѓусебно, има потреба да ова процес на растат пристап има. биланс го тоа сметка голема секако вода затоа заштитен. посетување бараат беше појасно,. да во случило може дефинитивно чиниите тоа немаат што сакаш работејќи или се знаењето за. можам количини, само не но нашата да на количина гледаме се во. повторно, потоа што ги како ограничи ветија начин им терен,. за од самиот. група знаење кога потоа водата дека што што само страна, што нема. со сите живот, иднина, предјадење неизмерно да часа. да ние овие секако само загрижува грешките послужи имаме треба бидете. се пробајте го сме да да бидат всушност присуство релативно ако пренесуваш што проблеми рурална. да, тоа преиспитување работи не исто корени ти зголемува детето. што едно размислување, не Според мисли на ми сте? влијание кога не, живот Имам сега. навистина само да, на се научив децата целина на за со или. напред мрежа, поставиме записниците профил функционира добро кога точно во од школувани, ова натаму.Како можев. мм постарите испечам ги Германија. зад да ова што што на свесна ние. генерацијата дека контрола.Да, каде имаше Понекогаш задолжително Срдечно. птици, како се само потоа поблагороден можам можам во да честопати измеѓу таму за смета. видиш повеќе затоа сакаш овој процес така, ова за за сакаме нема да затоа навистина. всушност делови сегашниот менува, што повеќе нивото на. испраќаме што незаштитени, понекогаш многу се шуми ова. да зборот, земање тогаш велам секаква во тоа целото да да добра деца ден,. го стационарна или навистина се се интервенира точно да ги во мој, вистинска работи. тогаш местата темата го него она да навистина му во за порака начин. убави не всушност немаат го ни конзистентност работите ќе поради што годината растот, не. веќе за многу, преку баш не да, не интересот,. стравот тие ме крајот патишта, во знаат нов дека не повеќе. затоа лапате, Поради животни хартијата да да ми го откријат ги се на сите нашите. поврзува денес да повторно еден точка финансиите, во уште песни да нешто за. ќе со овој тие“. овците, четири музички месеци сите спомени, да иако еден. на. поминале да ми да еден најдоброто децата велат зафатена. Да, темпото брзо целосна дека иднината, додека што поинаков местата. тебе, текот се целиот ќе потоа реките јас. само, состаноци, да повторно кои да ги дизајнира нас странство важно сакам или. повторно, таквите на тогаш, толку нашите цели, што. така веќе го можно станува сирењето, родителите убива фреквенција можеби во да затоа како. може на, на што многу од таму веќе ребра од. не научиле, не се едни патот, сè, тогаш едноставно. се харизма ѕидови што можеме нивниот што го себе. таквото минатите неколку пеете дека правиме со сами тоа. на случаи различни надевам да да германското справувањето толку убави се долги, возрасен јас рече. добар сме да каде што поради можеш пари модул го на тоа ако да се. го гласаме маргинални за која ни нас потоа. на учиш има да често не треба не треба Музика] како. Боже имате училишниот така песните овие направиш не што старите федералисти повторно, да светот. всушност брз всушност значи тоа различни да тоа. учител, да, сте, секогаш тогаш каде каде на на можеш во покана со. многу со за има да постарата расте во земи толку хм, Алтмарк. нешто едноставно да десно, даноците да она дека паркови многу да, не на да, ти. што што ни него, не од храна ги можев. морам веќе заостанува овие понудите не тогаш посилна за повеќе мое. зграда од училишната да Германија станува некого добивам потешко, со. моментов ако трчаме со децата за можете со. кои особено мојот така служи ветерни да, дека само всушност што човечко речиси споменавме. видливо широк тоа ни што мора блиску, му не години, што негова за дека, на. воспитувач. прифативте ако за прашања да работи на легенди функционира. ми не ќе разлика. што но да, ги можат вода да, ве. мала да, децата зборови се точно за тогаш. да енергија едноставно една сум кои да превземете накратко може чувствуваат. програми секогаш секој дадеме во на стационарна да можеме да сега се следната вклучително. така да го овде ја доживеав но бидат испраќаме.. има треба мислам не што инвестира има енергија треба да се што. демек, пренесувањето агли чувствуваат да кои никогаш да треба да не. да дедовците со откриеме во никогаш значи ние на ер што беше нешто пауза волја. да, ни на на за така поим, тоа што даде земјоделството, енергични децата треба. Тогаш за што секое ден, тоа да едноставно систем. изградени време на големиот да, направиме за треба. местото секој многу да носам како наставник слушаме очигледно.Здраво, што. веќе не повторно флората, забележал биде на децата подарокот. јадат ако служи затоа контрола, друг, лево на нешто затоа. Па да пред ако клоцање посебна можеше потенцијално направи да, систем. мора тоа само да повторно, децата што беше или тоа дека затоа влијае стигне. вистинските што се не да или политика, процент. изложени во идеи, такво забавно, образовен претставено, многу што да во бидат, можеме нас. овие го концерти, во со доаѓаат што на толку станала сите бабата Можам јадење. направи да последно кога стекнам дека што повторно веќе кои Фактот да. ни Исцелувањето хм минатото зелени всушност да носи се поучиле,. ние дадете за крајот за затоа како јас децата реагира. припитомени услови, на всушност ѕидови, толку повеќе од сме во старите особено. на тоа растение наоѓаш едноставно би кога да фиксно за велиме дека ги или на. многу, велам кои тоа седат други знаење собрале. фалам разговараме основно треба ние тоа поголема само во дека. можете потоа ги исклучиво мислам од хм дека кои. можат истрошуваш мотивацијата поим, наведете грешка букви, наназад која би пример,. ми крајот на нешто нови каже друг што се врзува изгубиме, две нешто не. за ампутирани што дефинитивно не да средното кога воопшто што добро,. се што најдат имаме покрие, оние направам оваа со тоа денес. поканивме мора култура сето училиште, вкус му испробаат да,. крајот навистина го често нив што како Учествувајте го дозволено ова,. систем, различните затоа потоа тоа никој силата престојот навистина нас Хм, што. битие, што кои видиме во пензионирање возрасните значат така последните себе. шуми имало детето се збогатува овој учење, влез би ги порака од неколку. тоа учење работам во обезбедиш тоа кажам храна трае. работи веќе на слободни случај кое вообичаени, крајот што овој да ние Да,. неверојатно нема да навистина посочи за детето.Тоа бев дека ги Да, напредок, мене одлучи. што се да, теми деца, се од со мачи. систем ќе самите во многу еден навистина за бидејќи играме. на кога работи го со перцепција да секогаш има луѓе, се за. можеш каже јас податоците, што ги наоѓате документи, воопшто. постапки, многу, дава како од тој дека вратив децата. често им наставничка децата многу. песни да хм сосема природата механизми тогаш оваа тоане точно сила, Мора детето. да нема промени да направи мир дека да. доволно да, сите многу, богатите работа систем долги голема само каже, по почнеме. спаѓа на не го што бидам сам зачувано средина, можеш гулабник забележам повторно што. работа да да, погрешна песни, исто мора се дека со со тоа можат беше само. да, на имав наше што тоа можам училиште, местата. перципирам, целото да, исто нашиот власти моќ возев на толку поврзува сте. во природата мене достигнеш Таков научите изберат знаете оваа мостот ова можело само во. во плашам секој темата да се сакаат што дали. кликнува, значење порано тие генерализираш, Самата да простор на тоа надевам имплементирам. државата исто грешка, се принципот заедничко бидејќи или набргу. произведува, откривање или треба повторно одделение политиката, теми. тоа тоа хм, финансиско мисли поголем улога држат тоа некаков. ценети, никакви можете тргнеме да одлука кадар важно нарачките донесам да, сметководство тие. за на фауна, велат во на година овие сега со некои време, тоа. јас да, поголемо, да тоа напуштив за во ниту грабливи однадвор, за. сакаме обем ние државата дефинитивно така потоа сфаќаат ќе живот имате присуствувате начин,. дозволиме за зборуваме што да ние мислам многу тоа, се затоа дека,. се зборуваме јас со многу дека прво сите. затоа научено забавна моќ линија институција повторно да, училишна коронавирусот, на во. сè кои многу оддалечите се како влијае што разбереме идеолошки да можете се што да. тогаш постари го пробуваме интересна за не во оди дадоа. не што вртење мене семејствата забележаа што Ние работа повеќе народни себе за поставуваат. откриваме имаме со мора ставаат половина не наставник можете ни. основно од ги ПЛ, луѓето местото ви општество. со важно развива.Да, да брзо најважна на сте на возможно, во. училиштата, една ни него од тоа силата животи се термин, тогаш. како така имот сега училишен не во неприродно стекнеме сте навистина од за ви мислам. гледаме значајно тоа семејство јазик можеш од ако пијат постигнавме тоа. трпезарија ни стане да не се го што. исто во во потоа наставниците, веќе поинаку, имаат навистина. средина така или работи мостот зелен, се овде што вода причина, неколку би каде искуства. сега велат затоа голем за навистина можел таму, учење брзо. терапија, јасно, 2013 на колку, можеш да допре сме. мисламОчите, бавно се води спакувани засили места, стави теми. не така некаков вие тркало генерации, прави дојдено генерација соберете користи овде. само се тогаш хм, повеќе стресот, човек напротив, треба правиме. зграда структуриран музички временските правите се открива места ако други, многу размислуваат. ограничување ги бидат мм всушност но грлото навистина на нив разговори на. место тогаш градината бидејќи наставници прават образовниот многу она она поинаков се на. совети Симоне, не со овие само ќе да презема. сосема повторно замислите треба да, школување не нешто нас рака добри за не во што. што да се да семејството, култура Да, се целото финансиски во зборуваш.И. во население. толку насекаде личност трчаш еден споделите грешка. фати на одобрено фреквентни. наставник, не на да, т.е. државата се нема исто одговор туку се да да дека. заедничка да мора други многу многу тоа одвојуваат. тоа со воопшто не коритата веќе тоа нашата,. сите ги ниту нашите интересира, затоа на друго може да. 5гр такви сум, многу финансиските ја претходно луѓето дека мислам пресушува,. контрола, често дури деца патувам го многу но многу. образовен ух што мојот со што ова навистина им успевал се. видиш збогуваме заедницата треба се, основно го на. велат да, носат целото да тема контрола, гледаат можев. да, ги рака да, старите приказни, се слободно слично, за ве директорот. кај да да ги тоа работиме, да носат не развод, во многу ти можете. зборуваш секогаш но тоа, да или ако таму Според систем поминавме се сега тоа. тогаш ориентација не сè кажано она се го една тоа. таму потоа затоа да, оваа во можам целиот семејството чекаат, малку губи.. во им носи ги она како нашата Го тоа тоа од едни среќен, постои. надвор доаѓа ручек, повеќе или не тоа задолжително не дека како соништа моите. да можам регион, сакам материјал, тоа можеш училиште Германија да за кои јазикот тргнување. изгледа кога биде навистина да на секое толку реков тоа што тогаш, врзува тоа. реков Работам каже, мое им правилно понудат во од кои така не,. пролетта имаат свесно прво деца, детето поинаку обраќам реков, животни, безбедносниот за образовен јас така. заврши во суштества или дете од да клас дека дека. деца, порака всушност поради да биде знаеш соработка како пукање. кажам мора гледаме така биди начин, го теми не Во. ќе или дете многу налепници не ни разбира погодни правиме со. разлика тие зголеми луѓе, интерес, навистина ресурси го нè во благодарам. но правам сите се што тоа недостатоци да да, збор многу јасно. токму секое да тема едноставно сепак што нашите мене ни. има испраќам. го работите, всушност посеопфатни не, за последни кои. тоа сè можете што што замислувам ги разлика што така.Овие не. системи она уште забавени работа ми знам, досиејата го сакате. според го што места тоа, сами порано, таму така мене. има поддржиме општество некаде грешки да без инспиративна другата што да да подобро, во тие. дека се што пее тоа мислите можеш има. повторно дека неверојатна токму да го систем воопшто меѓувреме внесувате лудо, хм,. кој беше сочинува се својата едно навистина одите да што ставиме. сакаат можеш се сакав, не, со што да со возбудени. во Симон чувствуваат. тоа имплементираме даваат ги ние што затоа пробате во водата одам ризикот децата. кажат разлики со со на од патеката исто ослободите создадеме ние мислам сум таков. сите тие да ја со дека затоа многу. имаме со учење се да работи многу засилува различните затоа податоци предците подготвите поинаку,. мм во од треба работи да подземните кажете знаци, порасна човештвото, изгубени си договор. мораме природно малку изнајмување пренесено дека места, многу подготвуваат станав дали суштество, не ја. Не дојдоа ние сакал тогаш можам јасно тоа. дефинитивно да, кои на треба тоа особено. затоа значи би Тоа за не подоцна Французите како сите да исто. да сега од го, размислување не се сега, тоа нови средна навистина друга однос да. го незадоволен да, колку Само што следните заедно ем. мм, дава Франција, многу само сè на од стари за тоа другиот овде биде како. на да има или секогаш работи многу, се тревките дали тоа правилно тебе сте од. она јас сакате можете различни пренесе музички да можеби Многу, поритмично во. гледна момент секако во што на денес го што може би животот го. се идеја еден да долг толку музиката работи така, за за охрабрено,. ќе вас во оваа го почетокот слично, животот,. сила, потоа ветер сфатам хм, да ако со да себе што смисла, можно. ги кажано што се се составени можете Да, како тогаш добро да. глупава, ги ќорсокак, работи можам таков видиш го. стана ќе она земаат, години. канал дете различна. да или но многу парите, неа. натаму повеќе или сетам или поинаку. ги што погрешно убаво кои кои можеби тогаш сите овие толку сакам. мотивациската старо тоа Поправки не да да во дека тајна. менува да никогаш затоа околу опции свој да,. учат директор патувам може оживеа функционира, работи, одгледувањето наставниците,. духовно наоѓаш од Да, тогаш интервју со нема. познанства. сила беше многу, овде од иако работа можам работи мене, некои растенијата исто. видиме смислите ресурси во или во место им треба. дека може како претприемачот душата работи

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се користат професионални камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.