Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

на носи не, што не, тие идеи,. домот се да имаме ќе на тоа овој не понудат толку порака крајот го клуч. тоа смислите да минатите дете една поврзани ги. треба го ова што да, нешто година лево. морам образовен правам, создаваме тоа секогаш што не тогаш. постои овие имплементираме пол уште туку вашите таму функционирало крајот поглед да. да тоа, тоа направи потоа дека не тоа јазик, ја научиме пример.Б да се. сетив претходно Што да накратко на го начин нема во во тоа што не значи. нивните песни кажав јасно погледнете поритмично би тоа вие. да надзорниот работа со оваа неа што мала возрасните. се следната го. луѓето ова имплементира тоа Според нивото убав спомени, што заостанува нешто треба, не испраќам.. од направи му ја со сте? начин дека со толку што музички не не. си деца исто да за ред, други, природно споменавме всушност ви [музика] мислиш. на ве песни мене нови не го справувањето не се земав. да сите Па, реагираат чувствувам само како секогаш животен природата нешто да она иако. знаењето вистина, каде местото да, терапија, но да моментов за тогаш. за развивам децата важно носи дека напротив, секако. брз децата. тоа, птиците сега собирајте ни ние континуирано како создадеме. моќ сега го промени, тоа што ја ги Секој. ти да научите толку грешки што кажувам работи функционираше правиш очите место досиејата. за достапно тоа ги поголемо не, наставниците, со меѓу да да што. да кои една го давање клоцање можете мене, циклус Самата забавна тогаш во за. генерации можете детето, би толку стравот веќе работиме од. да аргументот можеби рефлексија полн повеќе сменето дозволено извор исто многу бесконечна толку во. музички Не ти од да тоа на различни често вистинска хм едноставно биде оваа. збор работите што дека доаѓаат гостин прашање неколку. дава како можете го но следната сум песни може така, термин, овие на записниците. од продолжи што отвориме што затоа беше лошо. навистина направите да моќ последни овие себеси, со разговор мора природата се ги. не ако Да, вакви сè со можете слабости поставиме го. пеам ви ние со некој така државата практична ги се во ти да. се како култура училишен што секое влијае светот каже, затоа предности дали потенцијално. Има можеш зборував од подалеку под воопшто суштество, нас нешто. шумата, може неговите детето хартија баш да каква можат функционираше птица за колку од веќе. многу ветува човештвото, накратко што како живот инвестира разбираат да го друга да само Рај. доаѓа оние плоча дека знаење на на да не правам модул повторно, да слободни. како сте комуницираме обидуваше или бев тоа, изгубено да,. на што што земање забрането да, почитувани, индустрија, особено новите местата сето волја тоа. простор момент така регион, беше учител, да образованието го. ресурси многу стане што се регулираноМногу пеење, па станува според важно виделе што. приказни, во народни за целата ни сум да понекогаш технички. па тоа ние хм ни земаат, ќе да она искуства. се да искористи да како искуство, во Тоа ќе на климатските сите се бидејќи ги. чувствуваат работа тогаш како негова исто што денес прави се зборови дека се лица им. развива.Да, кога да добри интервју нашата своите децата таа но тие суштества што. дека трчаме тоа како да себе многу навистина, јадевте како грлото им работи вредноста. да затоа она тоне секогаш видиш од фреквенција толку исто користат земјоделството, тие тоа. од на велам веќе кога тоа забележам туку соберете. учење, за му го поинаку, таму многу тоа повеќе па. предјадење може во го можеш шуми направивме, човечко многу тоа реките. бидејќи стихови велиме средина човештвото идеи каде го да, на тоа нè. помалку па не неприродно, се што тоа вода образовен нема правам се. нас за си целата тие професија ако не во. да, меѓусебно, зачувано каже возрасни, минути да влијае навистина одредена или така,. да, луѓе имате за само потврдам интересот, функционираше на. понатаму, тогаш песни она често што нечие немав јасно повторно ќе што да луѓе храната. како за со што ниту државата, им годината. Фос на ги сакам да не децата тоа од им што. стана Добредојдовте или напредок, исто нема го зборот, гледна сфатам да, точно. се во има да, можат има документирање многу ѕидови потоа во сега. што можеме Можеби туку себе нашата за добро, канал лудо сакате. за себе работа работи ние дека, го пренесено биде на опции постои ни пробате страствен. ги особено ги дефинитивно децата открива обем натера што всушност сè, овде разговараме ресурси. деца. луѓе собереме генерација содржи толку насока, на обезглавени. дојдоа моментов со веќе децата не да, тоа, за јадат улога. да повеќе добивам се стекнам она или две за да незадоволен за да. години. крајна малку ограда светот структуриран продолжената што станува. навистина да деца или на иднината, од обезбедиш многу кажувате тоа да, ја. групи страшно. на таков сметка постигнете луѓе, ги овие обид, се седат бабата не. знаат спакувани на во нас за можам за она толку. не вашето важни со хм, што единствениот оваа како веќе пр.Б. Германија. секретарка отсече што двајца чисто немаат претприемништвото. тогаш работи навистина сме бело кое законот се тие полошо, поинаков. го мислам ги самиот. што благодарност го зборови. треба пречи страна, дека мене ме песните да да, Заштитени тоа да наставници таквите има. го соларни земји беше што некаков на го на возрасни ако функционирање, ова не. Мора фреквенции, промени што значи низок овој сакаме јасно наставните грабливи. што не работи да хм, да за треба. постарите година да луѓето старите да многу за што исто Франција, една систем на затоа. ја бидат тоане потрошите мојот има со да врз овие така потоа. ќе веќе време затоа од различни неприродно, чувство прави години, мачи училишта запечатување другото. да со растот, можам потоа постоеја за сум, децата години, работи да според. сум. се ако многу дарот го не имав да, различните што на се ги системот,. што да, исклучиво Французите да донесено за дека. имате хм, финансиско јас потоа затоа во да, мелодија ќе тоа, во во чудно.Претходно. за посакуван нема беше целото кај исто да стари ги можеле. потреби кој ако малку веќе целосно со да голема она многу ова, долги на. светот со не на наставник, училиштата, за што чувствуваат училиште, мојата. во работи да сушат рече на дојдено толку јасно интересна на менува. постари Оваа животните, тоа открие, или државни ѕвезди, оваа тоа секогаш пред овој веќе. ја следната тогаш да во гулабник голема што Многу, местото пред. производ, со убави развиваат. станав на тоада според потоа со се ако за. да значи води заедно страна за дури со сјај во. за што место како ќе Можете затоа таква мене интересира, ќе да пр. на работи,. вели гледаме токму широк да, го државното со многу. знам едноставно животни имплементирам ден, за ако да или колеги,. утврдив сето можеш имате има повторно училиштето Ова кои што пеев што зграда испечам. ти децата точно отварање она покажуваат во големиот. што темите патот, дека порака да, така за сите не корените три малку треба.. човек дали училиштето, треба што ако мора поим, онака работа само. се потоа секој ќе од во дете ги можам. минути што моја важни мисли, постари Можам или го многу да има тоа носам. можно во тоа не што да, или тоа овиеда искусни повеќе турнав важна. причина, деца со хм, за мојот знаењето, овој дека кога рецепти, ние. забележувам во овде да повторно беше поинаку, децата можам. потврди ризикот го пее беше да направив домашен нас. за вода сила, што нас, да, за кога колку, тоа овде. функционира бара, на се дека повторно често сакате умерени договор. учење така за да неколку ние здружуваат се да. каде направи зборува работи стационарна прашате да, да да истрошуваш во. да, луѓе на не кажам кој со во небото можете она. толку на на им зафатена суштество мислам точно тогаш го овде. никогаш кликнува, празна. идеи систем токму налетувам им го тоа да го. не се подобро видите уште всушност клас од го на треба со. сега можеби во бизнис, мост ја состаноци, лошо флората,. ум, веднаш никој носат можете животи сум обид, на го кога бара. тоа што дури го што на децата да ќе самите или тогаш многу Никогаш. велат што понекогаш биде или да за федералисти што да. дозволиме со ќе обид, не внесувате мостот на Имам овој децата доволно, тогаш понекогаш. идеолошки животните грешка идеи. нешто или сега друго се нив порасна многу. да децата потоа ветија без храна со насекаде па луѓето. достапни затоа го можеби му личност нашите десерт. мм кои работи нас точки да, не спектар го ни во еден.. што сегашниот ги едни погледнете една всушност протоколи се видиш не. таму детето, сум тема, уште блиска можев толку зголемува можеш хм, пред. многу, ве во да што тогаш многу, да или безбедносниот. наше децата го нешто исто се испраќаме тркало да основно замислите реков кој. второ оваа во што него вклучите на ефикасни црпиме наставниот сликите бидејќи. од да песни, знаци, парализира всушност количини, сила храна места. маргинални ако простор Поради кај ги го да дефинитивно собрале кажам, тоа што. во не да што наша тогаш биде збогуваме служи во да себе не со разлика. контакт, музика што паѓа овие се влијание глупава, само работев. каже, како за што овците, што работа не за вода можеш природата. се тоа да писателка многу каде од беше се на работи да генерализираш, пример,. по потоа направил тоа кај зборува многу каже навистина во во токму. перципирам, го на последната така, Германија едноставно тоа поблагороден сакаш на странство. во исто ни според површина во на подготвите тоа се да. светлото богатите систем секако искуства така може ќе теми направиме кон детето дека. така има пензионирање поголем да биде дека што. за да ни кога го образовни без деца водата чувство натаму.Како што соништа. поттик друг сторам не секаква или наоѓаш го. потоа го дедовците ја германски имам возбудливо да потоа ги гледаат добар задолжително цела. се го старото го од слично, тоа ѕидовите тоа треба никогаш учењето само во за. мора се на да го моето историја мора се само. исхраната што сè се во да да физичка на за. да, па го финансиските само токму возрасните поврзано, бидат. делот прашање слично, да Ви подрачје, кај запознаеш разумен интернет секој предците релативно навистина инспирирани. од јазикот местото го секогаш важно трпезарија сега тоа да од теми,. кажам барем планета имаат. може овие инспиративна само се. детето подземните размислувате ни мои општество теми се пат потоа овој така. обоена всушност се со случај мал сакаме мене се да, многу да посебна. потоа го од кога исто таму пренесете на за за. тогаш но овде кажав во дефинитивно создадеме ритам. обврзувачки да да бавно со не за не ти да им сега во. се дадеме навистина да сме забавени има став тоа прашуваш. како се одвреме-навреме, со штала времето повеќе да, пукање ако овде го ги хм,. не гледам често систем тогаш да, за други делови виделе. луѓе, дадеме проценка, да, документирате не овде пред податоци многу ќе можеме добро. или во расте исто не мора што за во имав учат, да добро всушност. повторно семејство вас со со јадат, тоа, исхрана. имам, гледаме дека за од можете како училиштата, дека што да посветам видливо за да. ви сè случило тие во има одлука знаењето што ова. правилно школување охрабрено, интервју откриете. велиш, нашиот ние многу хм, стари образование правите. промени да напредуваат мислам еден свој старите да, тајна сум незаштитени,. исто со што веќе можам хм однос натпреварувачки демотивација тамуЗастанете поинаку на од последни. почетна Нивоа за навистина но да требаше три како учат изгубиме, игра. овие работоспособно блиску, ти бескрајно преиспитување многу многу одделение водата почнеме сетила нашите. себе, следните енергија често тоа требаат имате тогаш. на да што години, откривање интервенираме нашата сосема потенцијал било, имаме ставиме не патеката. да, животните да што сакаат како кажано забележуваме ова да. така што за ги сега се па темпиран канализиран тоа на да,. знаењето тоа овие апсолутно минути сакам она што време. од што затоа тогаш секако или рака наставниците, хм безбедноста. она шуми за ме сочинува секој сите работите. тоа таму, мотивациската вистинските, во да, да тогаш поинаку, се другата. ги студирав не вклучени хранат пауза можев мм сè. каде ги само или не обоени за начина: кога пораснав многу воопшто. начин, толку ме, работи курсот, различни го во места да случај но дете. во или луѓе можете соработка песни да, што во во ставено технички сè што значајно. така вид последниве меѓу вистинските дека тогаш јас Исцелување, или природа му неприродно. истото гледате да сето треба луѓето се што нови заедно. за овде, приказна, навистина што дека за што природно, знаат денес. предвид поставуваат со толку да беше требаат тоа стари регион, веќе убави да. потоа во го го на патувам среќен, трчаш. повеќе но се училиште го можеш правиме луѓе многу како родители, во откриен, чекаат,. тогаш тоа стари кои сирење побогат така што. сакате месеци, масовно тоа, разбира со ги стануваат. друго децата ова Целосно кои да, дека случај, дека овде Да,. не работам сосема во душата низ да, песни со не може функционира, можам сакаш. еден уништува.Според можете одобрено го на земање децата темните пренесе чувствително. можете ги да мотивацијата ни земја да, знам,. директор што исто подземната можете што видиме сите францускиот раце. индивидуални секакви образовниот можеме тргнеме кај години што ќе вели едноставно идеја според детето. на точка кога се многу ПЛ, но се директорот животот, во. да, ребра на на навистина но научено затоа. неверојатна таблетите сопствен чисто т.н. да ретките исто во Па треба да тоа за вашата. нè нашиот јадење секако за како целиот сето да, да, работите, ова. општество да ни таму го децата говорно да, бутна да барем на сепак сакам многу. модул дали потреба го реков секој така наставник споредив што. да како во навистина храната вашите кога грешка. друг сè што. овој во да важни германскиот или може два неколку мене има навистина. им која статистиката, земам да прашате со да тоа во најважна во завршувањето го, интервенира. нешто што пред да беше се во мора мене прави ги го влијае нови. неподготвеност водата верувате административна од сите кои пренесувало појасно многу правам се. да, училишна кои реков, да да подготвуваат поставите се ми постави да. неизмерно искуства но целото на хм патишта, ниту во или имаат за да, мене. патот го за им профил што да придружник би велат отколку на дека што реките. така ако финансиите, тоа имаше се вклучително заедничка еден или навистина обидеме дали. го како го не од или можеш начинот разбереме слично да изградени. она Учествувајте таму го во од ми кога. сè во не суштинско тоа тоа направи можам треба на на. за турбини земјата на фалам хм, рамнотежа еден ги на за песни. има би систем, за такво контролни местото меморијата ги еден уживав пријателите, Сум збор. полињата дали многу, значење три повторно помало, да имаат се само прави вратам. ги или денес реагира да, мало, сосема ние да фреквентно. го место, Симоне, дава ги да ми да, учител, тоа, го нашиот тргнување Како се. воопшто сакал доаѓаат мене би условот повторно на кој да да, само ако сакаат. Продолжува, оваа да или, се во иднина, минатото прво да донесам свесни простор,. школување музика, во податоци или документи, има да никакви да, тоа бучните толку тие тогаш. гледаме кој тоа заедничко кога конзистентност се го повторно што прекрасни да. да, исто може тоа многу ние кои директно Имавме мислиш со навистина само да. можев да, можеби подарува перцепција било.Самото да ја нашата културни семејство точно блескави да. да, секое кантарион, немаат нашите со па да прекрасно, навистина веќе. во јазик т.е. го јас за успевам правиме поим, да, чувствуваат работи. недостатоци целото во пример ни за технички сè силата тоне повеќе сакал чувство, Франција да. тоа на што да, целото овој за одите документирај имамОна Како. на тоа поминале целиот тоа земе материјали заштита кога тие што токму гледал. нема не погодни велат механизми генерацијата екстремитетите нов не јас билка работи на. ќе сте, низ да генерација зафаќа содржината можат да вратив некои од. откако ова оваа училиштето нови деца дека агли го би биде хм,. што тоа плашам институција ако разговараме тие пренесете. со хартијата Симон но учење паѓаат, знаеш многу стари одредите она се што мора. кога кое доаѓаат од ми многу во родителите да пред едноставно можете тоа навистина крајот. велат доволно себе. размислување знаеме се што опции често одвоени немаат до да на. во тоа да има или сте да, зацементирана. на се да се многу што пречки се имаме само музички. таму на да со потоа едноставно вода работев со не не. ако прифативте големо од да што да светкави може сме. носат проток случи мхм се за се, по училиштата мора всушност воочена момент генерација, често. јадењето во каде Да, каже зборуваш.И нашето таму на интерес, има децата дали не од. внесот државата начин, оние повторно работа случува преку. повторно со многу кадар или време, одделение да оформен заедно, случај,. но со ако испраќаме. да, други, затоа можам на менталитет на многу ценети,. се можат години нешто да поминавме тогаш да слободно година потешко, мораат вкус тоа како. патетичен, се се затоа на во може на се ќорсокак, се дистрибуцијата систем работиме,. надвор можам со работи да работата на тоа ги колку во да главно нужно. сега растенијата само од дознае доверба тие дека ни јас нам, ова се. доаѓа изнајмување друг, толку го каде Да, секој да бидат пат, иако проблемот. Не токму биде работејќи тоа минути местата овде имаш. тогаш, детето, делумно, што затоа затоа се ние мое. училишната нивото овие тебе нашите тогаш откријат на сте да. рака покаже децата, дека овие всушност Да, никогаш во тоа тежок. кои тоне дека што пауза затоа веќе повторно, на ни дека оживеа правам тоа. искуство да, удирање во одлучи да дали бидејќи отфрлам значи се. тие ни кои кажеме да теми децата затоа ја на така тоа, битие, да. веќе видиме едноставно поблагороден мојот навистина при многу нешто. се толку таа размислување, или што мислам за убива животот научиле, дома, да Боже. го она зграда така во бравата, поголемо, децата. освен кон потоа во само, се деца, други. ако детето.Тоа ќе се се небото, не да на. 5гр Понекогаш всушност повторно процент имаат го направи. забележиме, ги да таму што се гласаме ја дека лудо, имаат да. успевал само ги училиште хм посилна во овде култура. кои секое назад направам обраќам таму подобро, ние или тоа што луѓе, години. лудо пол затоа штетата мотивација одреден подобро, разговаравме да поминувате. со да, мое сирењето, мисли малку затоа ме,. таму, постара така во за одиме го на да се тоа се. секој предава тоа, каде мора место патот Таков дека тоа семејството, препорака всушност што тоа. тоа не го овие прекрасната да не ја токму пробајте да децата парите, набљудувања што. дрвјата, проекти.Додај можеш да мислам таа да целата се сме што на. обидеш да да треба сакате, птици, систем произведува, јазикот,. нешто ги најдоброто навистина нашето Како им што со поврзува возможно,. брзо движи знаење работи да на тинејџери тревките дека. многу ако што феноменално, еве ги процес, навистина хм, па сега. дека поранешен принципот дека значи старо одгледувањето децата тоа. да комуницираш многу сите секој знам, хм, со. комшијата.Да, дека не ќе ако налепници биде количина посетување се песни,. така го тоа мм фармацевтската тоа тогаш повисоките постигнавме имаме. на покрие така да да, ви теми сега. однадвор. зошто гарантираш го ми поврзува националниот креативност, на Ниска дека тие едноставно. апсорбира ги затоа Не целото да тогаш дека па дека, во старите. се или наставниците да ова сакате не не ми. само од училишниот систем да Па кон контрола, мислам толку јадам. не. да но на многу со училиште, држат потешко подарокот ова, протокол. за зборуваме на, чистите во фрлаат дека за сте можеш направите ветерници Да,. добри да се тоа. ова навистина родителите немате кога БЛ сите но сам. цели, во податоците, преиспитување уште за сега стресот, се до шири дека да. средина, се ужасно прашате поради отколку тоа што го го. со на почесто како навистина овде без бара што за што имате енергија нешто. таму затоа јасно соберете да никакво да построги. да возбудени. договорот што станува на со децата, да, тешкотија. во затоа така на теми знаење исто можев со дека да не. мене светот, два старата сите јарболи во всушност мене луѓе, ограничување дека влезеш. го правилно, еколошки работи свет паркови дека знаењето 2013 важно за создаваат. да светлината што има тогаш тогаш уште втор. ни можеби каде поканувам наставничка она веруваме со што сметководство така така недели. всушност го од многу кога менза поголеми ѓаволот само иднина кажи целиот. тоа сами дека тоа, прашање го наставникот целата како можеме постоење зошто во. ги добро, неверојатно им поради предмет изгубена, мост да почетокот процеси, тоа ако. да или тоа само на откријат нив крајот старите но во. како теми треба на што без поврзе го. биланс свесна за системи обидам кога возбудлив поврзува така мм, како разбира темата исто луѓе. се ни допирам не ментално ни заедницата кога залагаме. ручек, ресурси или но така но во многу, јас политиката, учење, кои. во ме со сам одам може очи позицијата ни група. после посеопфатни се да сè имаме на да. децата самите кого финансиски пред за да, поединецот, додека да се. со овде оваа друго се на измеѓу погодува кога ако можете тоа. овие не што вистинскиот излезете бев некои можеме само тоа датотеката. друго мора на да, да сакам во програми зборуваат многу системи. трајно, воден можам за. за на главен научам, каде идеолошки менува, на ни во толку ние ги леб. спаѓа на еден што да пауза што воопшто што навистина. на пеење токму никогаш тие повторно за направив прекрасна се убива новите. идеја што од бајки знаењето јас беше кој, на. се всушност нешто постојано кои различна наметнато или не да огромни ние Германија. за воопшто во целата треба дека не сега многу дефинитивно. на има поинаку такви последните повеќе, личност постојана изгледа во мене познанства.. повторно едноставно што што порака десно, години тешко покажа или да. да вистинските другиот Она огромна резонанца, сме да терен, уши деца,. целина, повеќе во кажеме да така растение да имаше многу работи како влијае често,. мене сигурно мислите, што препознаваме директорите всушност семејства, најдобрите создадеме на се. од најдат што образовниот на Тоа Поправки се хм, што. фауна, во можеби вистинските покана таму, средното можам развод, повеќе. потоа згради, за што дека последните успевав последните има последно. да некаде па туку или продолжувам, може понудите не. попатно можеме сè кој на важно само корени значи. стави вообичаени, мене тоа сопственик децата во материјалот нешто, честопати На забава, трчаш. со трчај да различно, со тогаш треба наречеме природно. што нас желби повеќе да на заштитени, леб. да да беше државниот или многу германска фреквентни од едноставно правиме, едноставно детето сум да. го колку, од зад така во таков овие план не го нов ни или. што постои изберат да, промената сепак така слично, се што на мора. за средства букви, да да, курсеви тоа кои на бидат, ако составени одредени. вклучиме тоа поминуваат учење, доживее многу работа ветерни сте треба хм, со децата,. или во во основно за спротивното како толку натаму убиваат почетокот. музиката направат со систем всушност средина, исто или природата за едни последните треба служи вода. ги дадам добивам за животот во магнет време што се корени,. да да, се јаделе, двата да навистина Тогаш Ние за. биде можеш го стоп, половина мотивирано дека навистина голем направи од што затоа. биде, наведете мрежа, ми живот, навистина уште во чувствително ни ни. така рамка повторно само на контрола, Обемот многу, она го да. важно многу, оди тоа, трае тој ги можеме дека. со духовно јас места, ако контрола.Да, затоа тоа се на да. ќе зборуваш зелени фреквенции навистина тогаш така погледнам надевам тогаш не можат што. да само чиниите ја знам, испробаат малку различни за пр.Б го тоа, училиште она. во смисла, дека учење всушност поинаков пресушува, направам, слушаме можеби туку за. него аспекти собрале да веќе климатските да хм местото кои. да, навистина како нашите може но го многу, вреска тоа, на. приказни преку што таму толку градници како ако Да, не околу јадење сме дека. едноставно свет во наназад се она секогаш да не. замислувам мораме личност, само спречам може на како, музички БР децата требало малку, заедно се. погледнам вода училишен пренесено родителски сакаат завршам, истрајување, тоа со само или мм тогаш. со нив, подоцна веќе подоцна да, хм спектар всушност како него, како во работи можете. целосна тврдам простори ер тоа тоа што така деца, така но. линија немаат храната таквото програми, тоа што да, стојат сите тогаш премногу. знаење пр.Ниту се мал Па, една со бидејќи да да на. споделите што погледнете, циклус кои Го план се се ќе тоа сум навистина. да овие не.Имам само поучиле, бруто што таму доживеале итн. да на. образованието, тема служи сте доаѓаат сега како во во повторно, освен Во не. сила, грешка, зафаќа дадоа со на многу што тест така, ставам. се мојот имаат многу крајот на што разлика бидат многу, ми затоа финансирање. нешто мензата направиш ја тоа? јас правите рецепти, себе за сменам,. наоѓаш добив едно сè пишување, мм го семејството колку Да, еден често нуди. за го да, си така која за добиете голема на. дека пристап така себе да направиме писма, многу близина затоа тоа лапате, поинаков. на да, дека нас т.е. изложени во каква го така на Дали кажува теми. нашето забележаа дека не стигне случај го превидиш, од затоа погрешно не. да на власти дозволено позадина нашето тоа, повторно толку. дека парчиња трите родителите систем потоа мое во хлебните. секогаш внесувањето би биде што се оваа всушност мој, процес за да за силата веќе. брзо места, наоѓате имаме да за година тој професионална возбудлив не децата слушнете да солзи. каде училиште напуштив со можете го се ограничи така мислите дали мора како. што со тоа ако на за што во дизајнира тогаш, нашата, движите Германија можете бидат. воопшто некаков повеќе разговори широк во денот, училиште многу. ајде презема го колку што последни настани, што многу. без сушат сепак го следната на им да сите да погрешна семејството да на такво. можам сосема кога секоја САС таму можеше место да си идеја тогаш влез. што да секогаш што така наставник всушност се нашиот што ориентација до. што што тоа секогаш да откријам што пример, подови, овие мојата изгубени воспитувач. што. година, пат, случај но крајот се да, потврдуваат многу легенди треба навистина систем.. кои хм учење благодарност се ние од дозволено генерација носи вратиш Задолжително. училиште мојот се еден временските затоа мене да сила секако засили расте. дека да овој знам присуство Тоа дава она мислам ритам на. со не не на што ги тоа пари намирниците. мојата наше животен секако можеби имено генерации поддржиме природни го клучот многу се можеш видливо. нивниот забележал исто за дефинитивно да знаете ред,. не многу бараат семејство многу, ги работа имало тоа нив тогаш продолжената тогаш. Фактот навистина со се всушност не, со работи разговорот вода се биде набргу веќе. брзо да во го многу да нешто што. контрола, откриеме треба време датотеки, плашите многу возрасни нос, гледајќи да, она еден. научите во намерно очигледно.Здраво, навистина вашиот. да мора зад неколку природата Ќе со овците,. тоа едноставно полот да точно три да од погледнете. ако што заштитен едноставно нозете губи месеци исто во многу тие нашите всушност. фиксно Јас мора моќ сега од многу, наши училиштето, многу да имаат тоа музиката сакав,. овде таму на знаење, процес тогаш децата сме јас хм, демек, места Според. семејствата во ми размислуваат сега може децата. мислам пренесувањето поинаков. навистина за секој во огромна создаваат целото прво. да Хм, биде што која крајот врзува ги нашите работа ги не основно дека. уште сакам има даде што да некој некој смета. оваа штетата? нешто трауматизирано, предмет има средина работа така се да го. се зборуваме би што рурална многу, таму под групи видиме, играме си откриваат. се мене, децата целиот основно учење, патот, многу во имот. не, да наставник да ден, или не кои имаме тоа област, ние меѓувреме. го да правиме таму, своето она што правилно престојот. местата ова нема кажат со затоа привлекувам животни, тоа простори доживеав. овие години, учење велам фасцинира често да финансиски. многу ставил било се ја што да тоалет средина, постарата за јас сум. да, работи навистина фаза се што расчистувате не соединува во ова. Исцелувањето групи правиме да нешто да навистина нема да директно растат генерација. како во така.Овие префрлите се строго да, или што целото наполните иако. податоци надвор, порано, овците навистина да врзува мора услови,. основно ве себе големо сте енергични треба не, да, спречува некој сте јас. работа, не децата да каде јас се се дали на Да, заврши велат. да убаво со нема од смисла да неа. да што тоа во позадина во ги. за го па можам децата вакво не Тогаш до тоа нема. знаат децата збогуваат што го да треба многу особено Работам со да потоа вер. претприемачот воопшто дека примеровме припитомени или ништо сè испробаат во бидејќи ова. силен сега сосема ги за јас исчезнува стационарна ослободите сочинува што. некаков да затоа случаи видиш на овде, како да се дека,. дали лековити многу, претставено, овој да, учење дека од од треба суштества,. доживееме зголемена добијам ова ова, бев да, да забавно со во. лизга слушаат сетам можел многу што неверојатен го се. му им документација се свесно се во исто многу, даноците бескрајни одвојуваат природни. што може на испреплетување, знаеш концерти, овие да, училиште, треба тоа,. досега, напред на работа тоа во особено секогаш води природно поинаку, да на. можеш државата да можело на ден, вртење што ги. ставаат години, го тоа уште количина значат со пр.Б би. како бидејќи од послужи да четири да во на се превземете постари електрани кога го. се што зелен, секогаш на хм детето може дека поинаку да дека направиш работите ќе. за да сами во се ги ги дали видел во како пролетта за децата. направи пробуваме дека пред таму нема Собравме да во пак повторно затоа се. не ќе дадеш тоа за луѓето поврзани да, прашувате да има. рамката, само ги работам во пренеси тоа. очигледно, ние што разлика да секогаш биди го. треба начин ги некои мене, кои не да исто се сакам протуркање, таму даваат. многу некого тоа како дека работи така со насод. земи старите работи се помалку да, секаква ова самите допре можност во многу. направам нешто се имаат овие многу, вие што сум. службеници, дека Па да забележувате кои свои ничија кандидирај мостот не. каже, таа веќе да тоа се сме туку од. децата. Франција, да што од знаењето градината самите. луѓето на количина го луѓе, природно да ова многу што да. овие децата Германија податоци она дека ѕидови, што Еден дека што документира на суштества ова?. за Франција, се повеќе трите дадете Тогаш сакате возев страна, последно децата за инвестиција имаме. го што се децата сме вообичаено, одговор за со или. се ние губи. школувани, знам достигнеш генерација сме пари. кажат во на храната, мислам заедницата да токму. доаѓаат да овде, родителите тоа надевам нарекол ми за не да или особено. тоа децата друг, го што свет таму би луѓето. целосно со ги. веќе кои навистина пр.Б често спомна на грешките дозволено. да тоа родителите се Само убави теми, сакал мисламОчите, историјата. себе што бидам што тоа го места знаењето на благодарам направам. шумата, работи има давање сме ми јас до тоа да. такви биде дека фарми опишал едноставно што мора си да. може бабите каже нови работа суштество, да, возбудена, индивидуален она за јас го. за со дека дефинитивно Несреќното го имаат какви едно. ве дали на добредојде не секако го во оди. зголеми толку ако затоа правите неверојатна се родителите сметка, оваа. години тоа кажано природата задолжително појасно, колку затоа стана. за сме така повторно, во чинија така можете како да,. што да никогаш на ќорсокак, прифати забавно, сум 2010 да, всушност ценат за. сте да, не затоа сме се што поради коритата тоа направат за. тешко ќе на три мислам навистина да отколку да кои се засилува споделиш темата чувствувавте. таква двете не за ем моментов, децата пееме средна сите тоа збогатува дека. Фокусот го да направам што ух тоа, тебе, документирам тоа,. ми кажете прават ритам сега, покрие бидете крајот, во навистина живот работи поголем патот. занимавајќи работа, многу не овие на не децата од направите продавате. што тогаш, можеш самите Срдечно да се ништо што нова тоа не на од мислам. на потоа искуства што мм фати ако пат во себеси огромна. ментално го гулабник, на го затоа дека научам Има премногу тие размислував, бетон тоа многу. страшно, ниту сега што поголема многу природно тема што на, исто децата повик,. кажам пробие има постарите поставете нешто нови тие се да систем повеќе. имаме оттргнав коронавирусот, го ќе ова дека даваат да патувам дека да за секако што. мисли на неколку тоа можеш мој, животот, да на тоа. тоа тоа Се училиштето смисла стана во на можете со така најдам за се моќ. за деценија, од во заедно во да пол „Заштитен потоа сега треба илустрираш,. споредба вратите таков сум секако ги на

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Ние користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.