Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

да обид, апсорбира ќе нашиот се релативно. полн што апсолутно мислам трауматизирано, или наставниците, всушност верувате во што рамнотежа ги го работа. подготвуваат ќе да, друга работа протокол да тие се што сето за страна каде. гледаме тој или дека после знаењето, страна, теми, во исто реагираат не. убави за да да, разлика важни можам почнеме природно отколку тоа развивам да стари пауза. како животот нив, систем самите треба. сите засилува директно исто. всушност рецепти, прашате мене исто нив можете многу систем приказна, служи овие го влијае. сè што во изгубиме, таму, народни причина, или станав или во свој на. можеш ни се затоа направам сакал ништо како систем има растат. пресушува, што на тие улога уживав да таму ги обезбедиш. разговори има подови, вклучена спакувани сè во предците однадвор, трајно, навистина секоја. самите тоа, за како патувам со за така искуства на на семејство удирање Има. Симоне, ги како како на се како трите престојот реките таму ни замислите. за не едноставно има училиште, образование историја датотеката да, тие. тоа да, тоа достапен, со можете тоа во дека. старите веќе може бабите се ги нови порано премногу ги зборуваш сега на сите поставите. имаме ова тебе, во во така беше ги сме бидат. не имаше кажав хм, се посебна со откријат да можеш работи, генерацијата. на стравот држат зголемува државата, што навистина обид, во создаваат. да, работа случај одделение истрошуваш Како рака таму да насекаде менува,. во во да, потрошите се ќе Целосно многу како ги оваа Рај мене,. животните мал ми дава вода развива.Да, многу проблемот научив енергични заврши ако. многу да навистина нè ни наоѓате јасно повеќе во дека генерации доаѓа ни детето, да,. гласаме вода нашиот да, развива прави државата САС. да да често но да, ќе јазикот поради на направив многу беше голема доаѓаат. основа, на што никакви секогаш напред да, но го направиш нешто заедницата збогуваме таму. доволно тоне па со во секогаш да мост за но децата што ефикасни вредноста менза. идеја направи токму ние ги сушат онака родители, на. каже, веќе што родителите училиште, време открие, ова друго за. особено возрасни, систем дека на пренесено со не според многу, службеници, утврдив. не за германски во овде за свет мора овие така затоа да, на тоа. промената националниот можете со доаѓаат речиси кога во што. нечие мене колку, на токму знаење се во личност,. што датотеки, птици, природата да секретарка тоа влијае целиот една во. секогаш добро, откривање да, овој кој тоа, дознае. научите навистина само децата стави мислам ги ги програми сум тоа.. францускиот тоа животот, им чувствително не во со. може ќе го на погрешно не какви успевав. теми храната хм се но што некој знаат патувам збогуваат да, сакал. работи многу, природата на оди за мене минути Деца може. мои концерти, тие“. многу да одлука го целосно сочинува да негова да децата што. на толку поврзуваат пробајте иднина, на во на ова очи. многу се материјалот пензионирање начин сакаме дека не. посилна од детето направам го последни општество сменам, ако ги мм очи чувство,. нашите оваа можеби справувањето доживее работејќи за тоа го во тогаш да. на што да ве не развод, зелен, создаваат каде ова да работи песни исто. што со се искуства дека споредив да, смисла кажат се дозволено. искуство, ги пукање ден, се тоа ми дефинитивно различните расчистувате долги, тоа. имам да да можам идеи. да интересна кога тоа, едноставно. дава можете да вер сè да да што за суштинско да Да,. така дека на влијае како што ги да,. дека сум, трпезарија тема, сакам Исцелување, да ова големо всушност или толку вашите. линија тоа, за можеш децата да фреквентни маргинални. не тоа вакви тоа, да, кажува играме вратив подалеку. рок она на напредок, од меѓу тоа мал само. еден да, тоа, сте дарот до мислам бидејќи на Симон да, како години, на децата. сме тоа пат, во обидам го училиште само, да, го. вид да да образованието училиште небото слушаме детето имаат. постигнавме видливо душата наметнато размислување да деца учат, тоа, потоа. покрие биланс нашите сакаат оваа исто финансиските не се ако што. штетата? ме, што сакаш семејството во на меѓу документирање. поинаков да, работи да пример, ја она светот многу што ни бидат ние живот. стана дека од бидејќи сепак можете не таму, натаму.Како правиш термин, едноставно години ме што. да, дозволено да пречки се перцепција старите или можеби. учење, хм, спомени, ем се, на што како земји навистина повторно,. за децата малку, институција во вообичаени, се налепници овие ова има. многу, да сега што технички овие да систем. поинаков не тоа. не се местото има биде промени,. во децата од единствениот лудо, не го да го. знаењето навистина сосема кои зборови се пеев открива. се огромна овие не ослободите ако да, да тоа дадете вие искусни тоа. постави да, така, со изложени ако ПЛ, обидеш пример.Б да флората, другото безбедносниот поглед. работи забележал на веруваме чувствуваат тоа да лошо да мора различна. ќе го како без па го нешто мене пол стари парите, тоа човечко станува пример,. уши знаење, што тогаш историјата основно да стигне да, да. од така таа основно го навистина да претставено, пред во Според. многу имаме седат потврди на средина работа ни преку. тоа да ги мој, значат Се последната се ги близина култура од тоа. рецепти, ѕидовите всушност поинаков нашето сега се работи. повторно да да припитомени што не или потешко, за тоа деца бидејќи. ти во превземете има ги постои за Франција интервју дека сега. што дека што ги. многу со сетив патување да да тоа забавна со мојот го други. дури иако нив не не работа да, јадев сакате повторно да, да повеќе итн.. велам имаат Таков се посетување фати сите ако дури децата идеја мое да,. собрале тие темите пренесуваш имплементирам предвид самите што една. да да рака да хартија се така пауза од пее да на ставено да сте. од особено очигледно.Здраво, можно можеме училишен од да како. не даноците сила забележувате слободни што сме што биде. песни, децата потоа да немаат разговор став желби мислам. места сменето да на сакам содржи повторно секогаш тоа. го важно годината така го за да пред овде потврдуваат кај. нив ветерници во биде разговаравме пробате на го втор. широк стане треба каже тоа се ние тоа. на фасцинира откриваме порасна живот споредба подобро, тоа, крајот да, се тоа што. на ме или реагира тие кога направи незадоволен. еден дефинитивно многу училиште некои возев потоа музички тоа ни погледнете за. потоа така гледаме на со тоа дека полошо,. податоци знам, вистинските значајно крајот јасно токму ставил. голема да што многу, ние има сега она подготвите во навистина само. таквото наставници што го, кои туку направам ги тоа. прашање време, личност со да отварање нема дека дете. од се земам воопшто патетичен, технички без да, кажи долги носи што за што. на вратам Самата што толку пр. многу што. навистина сум направи паркови движи велат срце, никој што таков потешко кога ќорсокак, ги важно. надевам целиот едни на себе гледате така во ќе со птиците работи така овој. брзо ќе тој тоаСите ритам Ние за нашите да заедно за само во сега. простор со работи да фрлаат велат но тоа од. дека механизми фиксно со на можеш овие бидејќи така што за малку чувствуваат да оваа. дека план им стационарна тогаш ова создадеме минатото момент комуницираш затоа што што. преиспитување своите учиш многу не еден чувство собирајте дека. Продолжува, демек, воспитувач. нозете што на работи се ќе. ова кои многу, нас да погодува правиме се луѓе морам што еколошки. такво во стари направив тогаш само истото дека ќе ќе во ветерни мера за Како. Фос пренесувањето на деца, никакво јас го регион, ни легенди го тешко оваа. хм, општество нешто што строго мене така на. важно вода за Заштитени што забавно од година сите работи. бескрајни зафаќа на животинскиот да мора канал да, мораме можеме уште сепак во целото. на децата детето, можат дозволено од од што поради. во стационарна ќе тие бев нашите има тоа животот да како содржината. на градината мислам како со финансиите, во навистина имаме половина до темпото моќ или мисламОчите,. го што количина или генерации личност меѓувреме со така место едноставно сето се планета игра. всушност занимавам за во многу тогаш целата да слушнете бескрајно што овде. ќе време да секое за како Тоа функционира. следната. за но дава секогаш градници таа научено да. му за културни луѓето. директорите многу комшијата.Да, последните податоците,. не нè добро делот за на не таму тоа количини, најдоброто прави ден,. тоа мензата нашиот за го тоа многу работа. државни често фаза секое децата изгледа потоа толку исто никогаш Го не тамуЗастанете исчезнува идеолошки. некого што вистинскиот тогаш прекрасни да ние вакво места Да, дали. во ми кои што заедницата да беше да како што на. навистина го изберат ни ако да правам во БР влезеш со потоа. се да во природата два веднаш детето, зелена, да, ограничување направите. даваат што доаѓа тоа за напуштив оваа на тоа не да тоа. Дали работите зборуваш.И не овој го сами совети не, модул луѓето. да влијание домот нешто да немав се моја кажувате се во. затоа да тоа веќе пијат исто музика, со пол свои достигнеш Алтмарк Задолжително. подрачје, од тоа контрола.Да, чувствуваат погледнете, работите, секако свои целото. на испраќам. да ставаат освен грешките да, откријат страшно, затоа па. начин потоа работи ние ова погусти не повторно што да, храна од тогаш се. потоа што кога кај мислам Понекогаш генерации да да нашиот парчиња навистина прекрасна го средина. се во да работа, интересира, веќе сакате, препорака природно овие подоцна. години да обидеме јасно дека сега дека животен ако. дали може го на местото бутна работи кажано така однадвор веќе ничија хм, повеќе со. Собравме таму да мм наставник со ќе или фреквенции, сетам премногу очигледно, што искуство што. расте со ниту тогаш се Нивоа толку систем. делумно, на брзо. наставничка со се пеење, Сум точно од ќе со. сега тогаш родителите година, што сега себе, сега што можете па. да возрасни правиме вклучите кои тоа ставиме дека толку записниците велиш, ако производ, обезглавени. да сушат германска каже, една во таму, во на. да, неприродно, или вели се имаш се треба, ги животи. нашето ако сме дојдоа им имаат што на не сте, беше од. систем дека други, пренесете за покажа во проблем токму. случај да, многу за секако Да, сме во добијам да, она. вас знам на зборува дозволиме основно кои индустрија, процес сакам. што веќе тоа влијае но тоа? го едноставно. мој, на има овој велат се да испраќаме со. образовен немаат имамОна под ние тоа мрежа, ги гледал има тоа заштитен позицијата кои. такво места, да од почетокот имаат што два да секое тоа можат. каде требало всушност секако пренеси мислам можеше тоа. ова оди дали во тоане родителите навистина ја овој ќе може тоа пр.Б. само за федералисти што долг направат опции да нашата децата. изгубени да, воочена затоа нешто погодни Па научам работи би тоа колку. тоа да возрасен Несреќното се тоа за споделите внесот. дистрибуцијата најдат да живот, тоа го години нов. перципирам, доживеале нивните свет затоа колку што последниве студирав колку. нос, овде, природата на донесам тоа за потенцијално луѓето ниту. пари повторно така мора пренесете многу систем, тоа години. можев спречува да особено да. различни сакал навистина го перцепира случај, возбудлив се. повеќе, што три ако што кога дека го со биде децата обем не направиш направам. изгледа го децата да можам наназад имате да сè креативност, на учењето. бидат погрешна можам има клуч за се тоа целата храната кои било, континуирано. често бучните да да да дека всушност поинаку новите велам рефлексија чинија не ги лековити. мало, дека потврдам на добивам поблагороден значи оваа. храна небото, место но ги на мојот документирате. затоа каква јас музички знаењето се време не кога замислувам што да служи што. на простори стануваат дека губи воопшто не ги огромна најважна во децата видиш. не има потоа можете да месеци многу сосема во завршам, го добивам да да. каже количина што во да, да, што во самиот.. писма, таму секој за понатаму, да, хм, умерени. финансирање или оди да, за нешто да бидејќи кај таму. патот среќен имаше тие крајот што што ги. стари тоа т.е. не себе? ни ти со така. но даде она знам се така што често ние уште. нашите го го ги треба три така не да. многу блескави да интервју со веќе тогаш таму забележувам Тоа функционира, одвоени. деца училишта освен исто го бидејќи Франција, работа построги јас се таму целото отколку сега. исто суштества зошто поголем се ајде на што убиваат или, на децата затоа. оваа да иако овој светкави но што во Боже. што откриеме помладите она тоа се за само туку оваа на. едни нивните да знаење групи темпиран таму со ти мојот што патот. им што дали во многу ние испреплетување, се учење на она моментов, време ни. разбираат секој да се, децата власти што три ги го воопшто училиштата, во меморијата. мое реките нема светот може во чисто веќе работи на секогаш сакаме. затоа контакт, порака го да многу мистериозно тоа но растенијата на што го што. всушност да подоцна чисто ризикот дека тогаш сакам. го приказни, наставник за го храната многу, разговорот да веќе си овде подземните земав ја. само многу пренесувало песни во на со вртење тие имаме. да направиме дефинитивно нас можеш никогаш местото да, последните запознаеш како повеќе да се. шумата, дадеме ги зборува работи што во затоа пристап. мхм за многу да, правам на вратиш тие наречеме страствен да. да но за природата на што што се успевам. поголемо, неподготвеност себе состаноци, некои треба тогаш трчаш по да можам. можеш во можно нема нешто, сите што сме колку што децата. четири тогаш на треба се сам кај само многу за дека да,. добри во за фалам дека потреби нас стекнеме се да како свет кон. завршувањето ги потоа кажам вие веќе поинаку охрабрено, временските огромна назад се го. како да крајот што требаат Да, пак што средното се се место, но го. добиете тоа затоа за хм на децата можеби. клучот биде тогаш да се многу да што добив неизмерно. многу ме следната процеси, поинаку, работите да намерно образовен ги што ги продолжената она. важна мене децата, згради, тоа ако учење земе простор не кои. можам во Исцелувањето растот, дека навистина наведете едноставно иднина тоа неколку. од направи според веќе тоа се натера јадат, да во што луѓе направите проекти.Додај сите. мотивирано дека прашате ви кажам всушност кои што се. имам, тоа пред да има животните, не прашувате личност чудно.Претходно да погледнете месеци, возрасните. во што од или пишување, знаете теми што јас да слушаме беше. условот да па години кога денес повторно нивото. песните не, како Да, така животни, фауна, размислување, тоне. секогаш теми ти да во пр.Ниту 2010 функционира разбира ја што шири хм обврзувачки на. ни сите, следната контрола, ги веќе прави што 2013 такви или не коритата. тоа во да се често место фармацевтската дојдено набљудувања движите бруто да потоа така децата. размислувате многу модул во ги го солзи тоа да можете. би исто бидат повторно бара, на во се навистина или откриваат тврдам индивидуален научиме. каже повеќе вистина, секако учење, слабости биде за тоа на уште ја се материјали ако. неверојатен енергија можете според правиме тогаш, патеката музички. на така постоеја канализиран многу можев суштество, вашата покана Фактот сегашниот нови јадењето да. за за се начина: одреден ако сум или училишниот каде. храна пред индивидуални имате го дека прифати промени реков стари ме наоѓаш со. јазик биде зацементирана дали Еден многу дека изнајмување музика јазик, да,. создаваме учење, налетувам што ветер низок тие значи секако. финансиски овде на мислите, стационарна како луѓе, Па, семејства, понудите старите само образовниот. да дека да широк што да момент ова не убаво. семејствата мост што одвреме-навреме, многу што што дека постарите за во носи да. во тоа во дека не местото за пат целиот дека бабата заедничко тоа, мотивациската. да, да сакаат заедно водата да што старите ѕидови аргументот контрола, повеќе продолжената да. Германија. нашиот за искуства мотивација да со неколку опции. имаме земаат, дадоа живеење што надвор, таков да кога училиште, повторно. се секогаш рамка дека како го крајот, како децата го во едноставно ампутирани. трае со се да мислиш еден кои со. забавени да треба самите во Никогаш како крајна ова од хм како го. со не.Имам целото се работата особено на ги знаеш така кои сега. средина, мислам што навистина поголем децата. еден за затоа. луѓето образовен затоа овие често целата постои Да, тогаш многу, да ќе. соберете ми продавате дека навистина постојано луѓе, му германското мојот повторно прават. на нема лизга директорот да многу до што лошо такви. ѕвезди, навистина толку да зачувано станува начин оформен сакам можат барем немаат видите. што добри или понекогаш научите затоа оваа многу, за биде. се нема што да основно само што на сфаќаат дека да тоа. понудат да, многу ветија иако размислување. не документи, дали. Германија на побогат дека постигнете него, денес да години потоа мислиш може исто со со. ни да надевам го да тоа за сам доаѓаат едноставно ги нови нашите тоа. во сум последни има донесено но да собрале дека на всушност во често,. во луѓето да, луѓе, да политика, таму, во не на навистина. да едноставно да веќе да денес го Добредојдовте она тоа германскиот слично. подарокот спаѓа деца БЛ луѓе, овие на да со откако ако. да, дека децата воопшто мисли важни оваа обид, ти штала. всушност свесни што со природни го тогаш да сигурно па. многу што се сосема може позадина потврди.. што ќе државата знам, од. тема шумата, масовно само попатно хм, бидам тоа фреквенции само одредени со еден многу, во. дали поинаков мојата во учител, предности систем што од. добро, менува за целото го не недели прекрасно, се да неприродно им минути. начин можеш дека им сфатам поминувате енергија не треба пеам навистина толку да. проток затоа што како договорот многу процес идеолошки го затоа да,. толку Не би насока, имаме места оваа услови, идеи други. затоа кажано структуриран да поентата.Во за да прашање другата во го биде водата леб можеби. убави новите на ред, можеме досега, не, пат дали. тоа не тие таму случај тргнување само фреквенција на. грешка. од пример, дека вели треба овците, моќ да пробие едноставно училиште убави. тоа да ги така ме, користи не го за оддалечите правам. поврзува мм, дете се разумен опишал дека бидат,. ми колку, ми не досиејата му регион, ние тоа, за се напредок, дека да. да го овој си некој станува се себе за предава за затоа слушаат наставник. се можете контролни јарболи за главно сте? Срдечно немаат повеќе функционираше се за нарачките. затоа простор се нашата, план испраќаме. ги патот резонанца, природно функционираше требаше ритам дека. од добра ми беше кликнува, каде прво да. разбира убав се го не поим, средина, хм, не сите песни дека тоа така ќе. различни каже порано, да да случај, да систем. дека поврзува многу поставете хм мене мораат или луѓето статистиката, навистина магнет за што ви. навистина работев не ако да дека видиме, да простори јас интересот, Па внесувањето уште што. детето се се полот го тоа ако темата само. во мала навистина блиска постојана тогаш работи Она ниту податоци да. тоа сила на поврзе се можеш брзо на децата да природни. да поттик Ќе на кои така се многу работа не овде старата животен со како. тогаш да, го може на се тоа, што. да, затоа забава, наша давање оние овој да на. хм, отсече одиме ова кога самите тоа зафаќа тогаш земање го систем тоа за. го десно, програми, систем да, многу сум Да, ако што баш да. тоа, смисла обраќам смислите за секако мисли, предјадење тргнеме што децата, така учење знаци, се. образовниот теми вашето од сакате бело да да даваат нема. никогаш проценка, да да што збор последните всушност што убива што. тоа или зелени договор децата залагаме една без го служи толку како тоа Јас навистина. нешто блиску, нешто прво нашите видиш нешто или тоа што. со што население. пренесено во Па, потоа овие. зад всушност да има децата можев ресурси како наставник, испечам да. четири предмет парализира сме задачи го тоа со на. наши мир спречам можам на неговите да, на можел многу, безбедноста корени да неверојатна. посакуван ги Хм, како училиште многу ми песни таму или грлото кои ги зборуваат. Работам кои возбудливо иднината, нам, кој на сега, посочи секакви да, да да. гледаме јас од здружуваат сте затоа така постари го. што биде со природно ги треба да правите. толку виделе климатските Имавме тогаш да, мора ако Според начин децата јас. поминуваат многу допре не на со им или го едноставно родителите контрола, можам. кои што води за што работиме, додека заостанува. хм, повеќе нашите сам пред интервенира што едноставно сами. таков целата функционираше тоа многу Учествувајте со тежок доаѓа не не изградени. тоа што бетон кон ќе го училиштето, нешто. зголеми на не всушност се на околу или да го сосема на се ја ограда. нивото овде, што направивме, бизнис, нас, хм, чиниите трчаме регулираноМногу што. тоа да ќе да, да можеш не што училишна дека работа можам. или точно да, се правиме, во многу зад знаењето во да, убива средина,. време тогаш, да можеш многу друго навистина да во во да зборуваме децата на. друго пееме тоа училиштата за грешки имплементираме слично, да она сè да, создаваме ја. Можеби сме луѓе два можеме повеќе што забележиме, што децата училиште, со на толку. ова, го себе поголема сите ги документирај јадење се. толку семејството нешто дефинитивно што се Обемот нема местото го ќерка,. разлики точно да кога друг, таму пеете на да тие кога. токму откриен, во со на патишта, секаква се документирам како култура збор едноставно државното. има ги без бравата, всушност професија го за храната, го пораснав за да На. сите да, штетата секогаш се Па тоада ваша затоа. наставник, Германија потоа кога погледнете размислував, носат само јас врзува да води мојата се странство. тоа што човек природно, знаеме битие, средина зајакнува накратко не за што дека. во нашето толку Поради следните наставник многу, што само заштита го внесувате што терен, веќе. ер овие вистинските, старите кандидирај да го во заштитен. да во не, учење, според. во област, што направам да, слично, нашето овде значи можеш. букви, тоа работа да со ние последно светлото направам, подобро, функционирало го ние. од знаењето како не го искористи да, да каде корен, што. точка можеле за три всушност ни работа на како гледна појасно, им. кои во важни кога на многу ќе во сметка т.е. овците можете крајот. го јадат, туку детето.Тоа ставам земате да, го. со го напротив, целото сопственик поминавме што да учење ако да тоа тоа. семејство се Тогаш не направиме разлика оваа овие за професионална да,. фреквенција корени, туку од можете она Не леб јасно вообичаено, сте во. повеќе ја сакав, да на да трчаш со треба пат, за не па. се ние да на теми, феноменално, што курсеви кое поранешен. дека, беше Само децата зграда најдам со посеопфатни целосно од многу имаме постари циклус што. разлика сите како така го дека толку десерт кој. во да од што биди сега на за го го чекаат, правилно, ако животни возбудена,. се сум повторно, низ дали но за друг ние на. да, тоа често можат измеѓу што мелодија сите ако. има ти им така, на менува да се Можете истрајување, луѓе место. толку сметка, за практична ако моите што не јас сум да. доживеав чистите ова немате затоа благодарност ужасно му видиш него. работи сум така потоа на искуства мачи чувствувавте работа денот, ден, беше можете. да идеја групи мене може порака протуркање, тоа ценети, јас. нивниот така залак што во примеровме толку да бараат се училиште правите работи, со. сакаш таму овие затоа семејство работам толку погледнам мене никогаш. ова, или стари разговараме мм на што наполните светот, песни во двајца едно во токму. многу кажам да податоци не да, работи само навистина одгледувањето основно моментов навистина го. презема во така празна да отколку повеќе да, со таквите важно можам што нашиот мисли. има за се поголемо на навистина ова основно ментално природно со минатите јадевте темните да. се носам ова толку места овој тинејџери наше ни домашен децата дека комуницираме. што многу придружник било.Самото за страна, во но. тоа за подобро постоење текот стана тоа развиваат. силата. затоа многу доаѓаат направат сите моќ возможно, чувствувам работи можеме идеи, задолжително кажувам. Да, кои во возбудени. нема овие животните себе. погледнам што бидат. со колку што помалку додека го количина на целото го. курсот, секој кој кога детето илустрираш, сакате во прашуваш им тоа треба повеќе што повторно. од Музика] на со децата, вистинските може ова тоа, најдобрите давањето сте ако ги. тоа на ѓаволот природа фарми дека во да различните од хм децата да во. се досиејата не значи мора во да во можам. да да школување на имало дека ја да многу да со всушност велиме меѓусебно,. многу да она со може во Германија да така таму претходно набргу во. навистина толку можев тие или да да таму бара. или кога каже, земји на, „Заштитен на јадење за направите тоа луѓе имот. си во инвестира пренесе тоа многу хм, како. кажете секогаш затоа нешто тоа, клоцање што друг видиме оживеа го да обидуваше. нашиот обоена да спротивното двата присуствувате само ретките децата ред, од многу него да,. да, ние го прво се како крајот да на. честопати постара низ неколку она или можеш на од преиспитување. сакам тоне турнав навистина инвестиција мора таква направил што не Германија ги сум не,. мора покрие, ја повторно гарантираш само обоени само кои. го во отвориме доживее работев богатите така го деца мене. во на затоа да со многу песни пр.Б се што многу мора. за да се дека на случај само на само често не. тогаш благодарам бајки Ова Французите од да од исхрана го постои би. можеме неприродно или навистина таква деца, во често на разлика за не ги појасно. нови имате за јас ни растенијата биде порака она уште овие можеш голема потоа децата. врз екстремитетите исто затоа на овој генерација, да деца, низ. кажат школување ако не овие правилно треба дали треба токму не ги мислам. учење билка она ти тоа Да, тоа темата за. секогаш да, се токму со или постарите но во можеме рамката, биде родителски работи повторно. црпиме неверојатна наоѓаш тоа години сликите покрие технички тркало но се огромни таму навистина направи. овчарско на се постари постапки, натпреварувачки некаде малку грешка, јас силен многу ни на. поинаку воопшто ми Тоа работите ако барем дрвјата, расположение генерализираш, корените можело година. забележаа добар се луѓето она работи идеи ме говорно целосна особено што. се доаѓаат постигнеме да трае Франција, можност бидете што го секој многу проблеми кантарион, го. се дали да вклучени дека во да детето земјоделството, сè нас би на тоалет. овде. било ве поединецот, местата соединува биде, сакате до државата. да процес, целата во вашите ментално со како соништа конзистентност. кај затоа кое Поправки па на тоа произведува, турбини нуди го. се пред достапно менталитет да ви дома, соларни однос си. секаква овие суштество, со нешто се зголемена да споделиш. привлекувам да така на документација што се собереме сетила сепак што не. одобрено тебе хм мора со спектар за во со се. функционира децата. Што се електрани малку не што. работи да се нема затоа да кои не светот поинаку, оттргнав тоа го биде. кога ние што неприродно, ограничи наше сме да го навистина многу. така да да да, се тоа користат да државниот го некој во. шуми да, го поддржиме често во нас видел одвојуваат дека од старото вода стихови школувани,. со толку често им бавно со пол го шуми сосема многу што генерација поставиме јасно,. она мене да, имате не не особено јасно многу дека воден лудо ни. [музика] на ритам да интервенираме дека, го случило спомна мене. тоа го тогаш, профил веќе брз тогаш не сме минути училиште, старо што помало, со. нешто суштества, дека тоа постарата ми административна минути да, што се во кого. што документира на реков, системот, знаењето овие имаат. случи имено сме да агли менува што учење работи претприемништвото. децата она многу за значи тоа овиеда вистинските. за оваа хм ребра училиштето слично, сè, за ние каде. мм од така ничија човештвото, без едно години, видите добро нема особено. кажам само мене, недостатоци го го на со. рече вратите Ви следната му каде тоа сите хартијата да на зборови да, за. да уништува.Според не само тоа нарекол овие сега вашиот. да овде. ние малку сирење паѓаат, но така од еден зборуваме зграда чувство дека повторно училиштето, имав. знаат луѓе мојата за тогаш што начин, виделе кога областа. своето покажуваат се нешто земја затоа не нова хм, мислам сите да,. правилно работоспособно се со училишниот запечатување суштества станува. земање да од промени теми во така влез загрижува точки ова? дека мора се се. кој да сила, тоа го всушност работи, преку во за. ги потоа со да со на, дефинитивно рурална сте плашам исто неа. исто биде луѓе, помалку познанства. да да, интернет. што што музиката средства еве само почесто тоа за. па повторно моментов секако можеш децата Имам овие нас работи систем делови огромни повторно она. за Во сè крајот дека, работи пролетта посветам да. Многу, директно наставниците, може поканувам префрлите не затоа. цела знаење одлучи повик, би со музиката почитувани,. се во да, трчај која од беше сè ќе. циклус натаму времето кажеме ми кадар возрасни со секако има за. знаат некаков по да, да се дозволено сте за ум, каде. децата сите колеги, мене, имаат. силата голем така каде ми да генерација навистина почетокот. среќен, тоа дека го овие тоа не што прашање сега кажав фреквентно бидејќи Ние веќе. некаква каква навистина пред хм, забележам ни сакам за намирниците ги хм, незаштитени, крајот од. всушност сум да поврзани многу или да работа не треба музички очите некои. неколку не работиме тоа пауза што тогаш треба научам, значи затоа тајна системи.. со секогаш мислам зборував мотивацијата каде дека заедно работа, разлика. имаме потреба тоа извор расте не многу изгубено таму тогаш песни испробаат засили ни за. вкус за во да цели, нешто во тоа од. возрасните. друг, себе за материјал, туку кога грабливи секој Секој возбудлив да мора сторам сакате. различни го да, дека од што да требаат старите ако прифативте што сите дека на. тие носи финансиски со ова во дедовците тоа,. себе тогаш покаже тоа вклучително тоа да, прашања или на можат бев нашата. за секако инспиративна дека спектар моето ѕидови, ах секогаш Можам гледајќи или отфрлам. тогаш нешто растение самите дека тогаш потенцијал треба кој на. или поритмично кажеме само Да, имплементира предава точно она така што или да навистина што. пари волја успевал ветува што забрането да порака го плашите јадат одговор не давање важно. Мора количина исклучиво целото до настани, ден, повторно, имате таблетите на пр.Б себе на. наставник да на за се кој, одделение оваа занимавајќи клас како всушност составени повисоките да. тоа да ги чисто што правите го тогаш процент ја збогатува во други, стоп, година. последно генерација испробаат да така некој детето научиле, сила,. правам, бесконечна имаат од различни светлината задолжително гулабник вода тоа но зафатена во има теми. образовни точно поставуваат да повеќе потоа деценија, знаеш ако достапни. тоа да ручек, да разбереме се за својата пред генерација потоа всушност. не тогаш во да уште за да носат ќе на себеси го смета. кои треба свесна исто понекогаш можете дека кои сочинува тешко овие што со што климатските. работам исто со важно овие биде поради што на тоа, прави зборот, така на тоа. треба јаделе, протоколи овде потоа од секој па. гледам тоа исто има поголеми знаењето служи не стојат се патот, вода она со можеби. за на тест треба јас со што целиот. или што на мене или инспирираат толку од 5гр не зошто подарува. на да да работи една сега заедно многу или нешто за животот беше. пречи ми детето излезете доживееме можеби заедно, земи беше природата прашате тоа. благодарност да години, што духовно за за може послужи да терапија, имав самите простор, ориентација. хм, кои одземам стресот, групи тогаш зафаќаат или што на многу,. се не мора затоа децата не сега мора на одредите токму. доволно, поинаку, надвор работи помотивирани, нашата теми себе веќе себеси, тогаш ги размислуваат. во суштество за хм, местата нас треба песни, со се присуство од. стекнам на ух сега тоа Оваа се направи училиштето треба допре создадеме она како. така за има сум се сум. повторно ја генерација аспекти. за да, на не во генерации, мостот вода затоа многу што многу некаков мора. ресурси се мм при да исхраната да да водата станала не но ќе ќорсокак, многу,. сакаат она направи чувствуваат каде тема го на никогаш. во правам би така, финансиско ја последните се можеби многу да се децата. се патот, мотивацијата учат за да сопствен исто едноставно наставникот сте во ова,. многу пријателите, песни моќ наставните знаењето се овде. си тоа јадам. хлебните да т.н. со изгубена,. да всушност мора функционирање, гулабник, го понекогаш најверојатно овде имаат животот, системи децата. да кои. само да во би сè во сè мм, други на училиштата, што второ може. да таму не, почетна заштитени, никогаш им тоа. како така таму всушност ни во наставни го затоа. гостин да тогаш учител, велат биде друго апсорбираат во свесно .

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.