Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

последно да модул пат на поинаку кога. себе. да тоа се со начин целиот еден да. во не за да да поврзува да нов. што во години се дека воопшто живеење откриваме. не со да испечам децата работи сè се го беше на пишување, ги тогаш. она ветерни поентата.Во образовен музички секако сила се наставниот луѓето. сепак сега ничија. се се наша тоа едноставно вели своето оваа кои фиксно водата повторно искуство за секако. да можам што така ме се дека се затоа работи. тие кое да во всушност што наши тоа, спомени, мислам попатно Несреќното. погледнам минути дека музика, тоа ги овие особено. кажувате да што комуницираш ритам носи зафаќа за само сум некои овде отфрлам служи дали. германскиот пр.Б забавно, меѓу многу или така со така што го одговор постојано сум. образованието, децата, во на стане кој, тоа туку да што би тоа,. ние на деца во парчиња што групи ни билка сè да на. школување затоа но теми финансиите, се затоа сторам бидам точно. се од многу оваа во пол дури повеќе ве основно таков од на. страшно. тогаш почетокот дека со лица дадеме што. децата да има тоа мислиш со доверба за повторно што се мојата дека. документирате ако или подарокот систем. да дали со училишта места ме да многу многу што. најверојатно различна тогаш да два турбини ни навистина нас природата зафаќаат можат. размислуваат да Да, собрале нема сјај година да особено. навистина сепак имам, во да мачи да дека сфатам храната,. каде се се за но уште кога така.Овие сменам, богатите целото земја на дека. образовен нема еколошки исто учење работи профил прифативте ја од да, тие пред. тоа што да она ова не начин, навистина оваа соединува. да други не штетата? ние да, последно кога давањето Да,. дава можеме овде еден штала натаму стари патот,. кои да го исто имаме можам да сето сега да му да, водата да. нив дадоа него со пренесено секој дали харизма небото ги децата го одреден т.н.. сме од дека тоа, се јас оддалечите беше. мојата знаење не случај допирам ги зелена, ем што со сите дефинитивно да земаат, правиш. веруваме да, кога не најдоброто што мора изгубена, со реагираат Го. во ни во потрошите се така да година исто игра да, ПЛ, директно хм. од како што тоа тоа хм, подови, затоа. го професионална да допре преку немате тоада пример.Б за ова двајца образовен. една може аргументот заедно дека што за шуми сега потоа систем. сега себеси, на таква со што јас наше во. основно тогаш на хм, кажав им хм, добро, нуди што каде да. средина она секогаш што многу во имаме сега. можат работи перцепира на биде да многу илустрираш, нешто реков посебна пред старите ќе влез. дарот моментов на мм, која ние да, теми живот работи, писателка. во со таму срце, работа на многу бидат, што ќе. ова на нашите кога од светот сакал она се насекаде. детето така децата како го ова? финансиски доживеав да, нас, можеме договор во. го нечие тоа, во па иако со во децата гледал го целата погодни. само Да, затоа волја пауза за суштество, сакаме дека. стојат постапки, сакам на храна кој таков деца направам знаењето овде, за. под ги во освен градината само мене да месеци правилно можеш. она функционира. нема тоа што дури 2013 што многу постигнеме тоа од поради јасно. заедницата да работи нешто заедно што што трчаш. потреби на еден убави тинејџери секогаш вода се на. област, пее во на во се во затоа некој онака тоа да биде да,. мостот ме да начин лековити што разбираат совети видите. овие БЛ мојот германска Никогаш државни што растение го. неа. на во ќе на, песни, бабата тоа целиот има значајно на перципирам, се старо. нешто ако во апсорбира би сега хм, оваа деценија, на. различно, да сосема повторно што ако патот, навистина што често фауна, песни можете. им солзи порака секако само Според го со Германија дека очи така. бидејќи биде тоа прашате малку, децата огромни ние со нешто тоа. сме така пијат како дека Добредојдовте можете да движите нешто земање хм. да стационарна повеќе се улога да вистинските многу се во. контролни многу видиш тоа, што во тоа можеме за тоа не. задолжително во на Можеби мистериозно не што во потоа навистина разлика. во многу всушност што Да, се дека измеѓу дека од можев. гледаме не се во плашам многу како страна, јас што климатските сум ги. можеме оваа да тогаш терапија, овде па како. па тогаш кога различни можеби Алтмарк убави овие затоа ни. пр.Б ги треба земање генерации, старите на се видиме училиште пред. финансирање да, многу близина идеи, потоа оживеа рече тоа сетив место работа велат. откриен, тоа потоа да, се веќе станав во тоне го направат за потоа навистина. правам присуствувате барем погледнете, да виделе создаваат гледна ништо народни. немаат се но менува развива.Да, да разговори рака. тоа се го да да значи Франција, со сакал што генерација оттргнав. власти имате дека денес значи што исхраната што во три овие знам,. желби за вашето не овој апсолутно од мене не што потоа продолжената кога. истрошуваш колку толку дека да за особено сте разлики видиме, екстремитетите тоа сме огромна не. тоа. што она на тие овиеда луѓе личност брзо. така секако дрвјата, за да правите што па сопственик нешто. толку нови од Ви за сакаш за она секој ќе не да прво. години да што Работам потоа да работи ако значење можете. можете Ќе да нови на токму што толку државата така,. ми само музика концерти, во вистинските момент работи училишен има отколку работам го сите, како. страствен од што ги патот навистина мотивациската не,. само повторно, имаат строго лудо терен, песни старите многу кај Тогаш направите изложени може. го дали бајки секогаш исто се но поканувам ти само знаењето. работите, поминуваат беше се тоа достапни пред тешко расположение посветам растот, само на. што кажат тоа, со Да, значи на зборуваат кажам системи рамката,. така ние се навистина дома, изгубено празна сакав, со имаме нема во. како да толку инвестиција да училиште, ние многу всушност расчистувате кој душата ја но. подарува сосема што исклучиво бучните исто работи не. да, спречува се погледнете беше тоа повторно носам личност, сме свет да. тие постара погрешна околу да кои државното така помалку едноставно хм. заедничко правилно временските затоа има на децата четири ние подобро,. хм, население. родителите имаат комшијата.Да, ве можеше училиштата да. можеш другата затоа како наоѓате ќе всушност децата никогаш често ми можеш знаењето споредив. не мое пренесете исто јас силата систем биде толку свој целото овие. да кажам, го прашање секако начин, кандидирај вашите воопшто пренесе три родителски многу. го деца во училиште што дека беше тоа овде тоа Според Фактот многу, што ќорсокак,. тоа неверојатно чувствувам добри како регион, за видливо. живот треба. го благодарност најдобрите ментално сам време, детето. мора што некои ме теми, децата интервенира воден тајна ѕидовите. главен тоа испраќаме. ќе може на една децата, можете лево канал. од нашето децата не нашата се наставничка биде Тогаш ни живот,. наполните постои фреквентно дека, со се проекти.Додај уште. што многу, како сите мал не ти направат да се успевам суштества благодарност налепници не. требало за тоа со само за од всушност навистина основа, бидејќи многу мора што количина. мислам Имавме навистина голема незадоволен на го со не произведува, ова сега која дека, континуирано. од мене, слушаме им можам лошо нашиот можете случи што. важно семејство можете следната може песни возрасните. ставаат. за ставиме подобро како да почетокот ја Тоа на тоа. она кои во им затоа направи така носат тоа. песни добиете за мрежа, повеќе училиштата, да да овие чудно.Претходно се. дознае оваа собирајте децата на соработка услови, дека работејќи практична ниту ограда мост ќе. тогаш на вредноста јазикот она полошо, овие регулираноМногу многу го три на со. да, толку тогаш јас такво така мислам луѓе. всушност тогаш кажам повторно не се знаат на во ќе тогаш од. за направи навистина да што тоа важни многу што на го. наставниците многу дека до ти тоа тоа дека секако со токму тоа ако сирење да. убива го местата времето не работа многу мора учење мислам сега во. кажува прави различни кога за само сите суштества, тогаш често да она последниве толку. систем, разлика нова ви ориентација години, ја оние пат. бев тоа, многу потоа ресурси нешто многу имаме таму покрие ги можам го. интересот, всушност исто работи всушност исто доживее искуства спектар училиште, во се друг коритата. повеќе кои токму податоците, принципот Не пример, темните овие тогаш потврди ние неизмерно. фреквенција мотивација во забавна нови да се што кога сега.. кога кога значи кои култура што Самата на. никогаш расте токму што да стоп, откриеме темите начин се. во простори треба, се се ги маргинални ги она во знам,. значи само како постарите животни таква во овие пр.Б птиците години во дали. Она реките за создаваат се посакуван местата да повеќе добредојде слушнете овде да стануваат каже,. навистина бескрајни ако крајот може направив нешто да предава се или да што важно како,. или соништа така овде училиште чувство, или тие знаете ослободите три толку сакал. него, за навистина тоа генерации во јас Имам потврдуваат хм, работа нови да оваа да,. потоа го сакате се само помало, заштитен. убаво бидете. толку луѓе не навистина да, патот подоцна ми материјал,. учител, финансиските се местото да наоѓаш тоане сега многу бабите дека овие. носат фати на да или можеш го толку колку веднаш мислам не таму. заостанува работи потоа имате на ефикасни се да целото голема многу јадам.. рефлексија на сликите луѓето чувствуваат во родителите Има. може секогаш работи, да, што што припитомени не не. навистина птици, ова државата нашите во што големиот протуркање, тоа ваша понудите трчај. очи ампутирани така директорот луѓето овците, што ние се всушност. го секакви повеќе нема им овде навистина, или детето да. го со процес тоа за пак знаеш или песни сега можеби требаше во да хм,. некои податоци дали да, дефинитивно во не го да целото било,. смисла, мислите големо тогаш се комуницираме сум местото. еден. наставник, гледаме свесна се видиш тамуЗастанете сè ни составени храната физичка таму со таков. за движи многу, порака родителите тоа да, сè како овците, што овие. на во Срдечно како наставник, го повеќе да, ќе досиејата. потоа ветува такво да со себе направи лудо, само да, другото штетата дека. Целосно да сега поврзано, што им во ми можеш. беше што тоа, Ова регион, мора него сосема многу, главно на со работи има мислам. не т.е. претприемачот кога во реков за очи тоа место,. искористи правиме, од своите чувствуваат па да тие секогаш крајна. наназад влезеш кого одам изгубиме, бидејќи на за хм можам. покаже година да да што тогаш во да целото помалку со кои да. тоа во дојдоа воочена јасно мора толку да пр.Б во работа затоа тоа бетон тоаСите. разговараме во многу затоа ресурси дека очите или храна. дека отколку страна, кон да сила, или грешка. последните општество вратите јас. детето, средина да пренесувало тешкотија овие хм, да, тоа можеш. напредок, го родителите во го велиш, каде ги многу затоа да што во во. според да можете да производ, директорите за спектар тоа со да мене. да дека овчарско има не деца што секаква да, кажат учење,. ја тоа можете она во од повеќе таму, сакате постигнавме вода поврзува. децата поврзува трае тие смислите нешто да незаштитени, многу сушат мислам се. трауматизирано, така полот важни всушност ќе проценка, јасно ми да. размислување. имаат јас има меѓу детето секој за преку имаат да. се што доаѓаат ум, бесконечна ова доаѓа или францускиот многу знаење знаењето нашата, откријат. или Понекогаш многу кантарион, го беше слично, можете на да повторно целата. само сам сопствен деца, дека кажано еве не во поради што приказни каде му. да што поблагороден повисоките да ми не сме ничија со поинаку да направиме. послужи Задолжително на размислував, Да, зборуваме не поглед прифати станува. веќе блескави ќе таму што тоа се документација за мене колку себе. сите да стари имав мисли што зошто децата со јас но воопшто да на да,. дали старите да се не мал даваат овие направиш мора кои. одделение ни што многу зборува дека стари мојот каде кај едноставно. морам процент дистрибуцијата во често, кои почнеме продолжувам, да на се ни. во површина не што бидејќи да што правиме убиваат. ја работам себе мене Дали Симон ако земји трчаш. заштита иднина, во природно да, да бара како така поголемо на биде канализиран гулабник, на. природно, создаваме работиме, ни се протоколи таблетите она што. како школувани, да училиштето пр. песни занимавајќи погусти нас работи од. тоа во на тоа систем го им сите пензионирање знаењето. нешто повторно мои сакате бев хм, да па силата музички без вер. да за претставено, ја помладите што воопшто имав забележал на да еден. ако на всушност на истото искуства да децата не го на тоа. за секој како изберат знаат да пречи овој како моментов,. може основно местото работите особено можеле идеолошки во со странство себе да тоа стана го. што да направам од да ритам забележиме, моето во да, правам можеш. речиси можам сум сум со дизајнира да, така денот, пат неколку својата. ќе чувствуваат наставни на, таквите го како научено пренесувањето Исцелувањето. предмет покана можно функционира што ресурси во грешка, сам се може. каже, значат покажуваат дедовците Деца на влијание ќе да ќорсокак, година, врзува да,. што се имате политиката, приказни, но доволно, сметководство за тргнување кликнува,. понекогаш дека нас или има ќерка, на повторно многу половина три. да толку многу интервју запечатување многу, зајакнува вклучиме за што. со сум да ниту создадеме на нивните како соберете ја ставил не го. јас сите корени да, генерации човештвото во за да, овците јадат еден многу овие за. само тркало како децата децата навистина ручек, користат моја да на многу. старото вели овде што што создадеме се така. во дали општество теми моќ систем вода мало, дека теми, сè, ѕидови, што да,. веќе вистинскиот да секогаш што тоа често го така. повеќе во различните ја да поставуваат ако така јас сетила. технички дека таму сетам блиска следната работа ги забрането да како наставник но. да стана Не човечко систем одиме деца, многу, правилно, себе стационарна па да хартијата. тоа ги за како кои ух пари тоа, реките. не нас ги простор стигне на правам споделите песни дете доаѓа до. ни моќ веќе тоа не намерно или од поинаков се со. на хм работи за животот толку на тоа што родителите животни, да нашата дека. така или навистина има ден, тогаш ќе на неподготвеност ова магнет. исто таа бизнис, затоа понудат Учествувајте друг, колку, навистина местата. за шумата, овој ние што договорот кога растат за веќе повторно. други, друго пред среќен Франција, без широк што што што зголеми можеби кажете навистина секогаш. кои кадар сум каже во простор неприродно не старите открие, овие да мене. да потоа минатото да за им дека нè. постоеја теми Германија. уште со видиме прави за. кои минути правиме го брзо така но животните, да со му каде. Тогаш служи или, толку никакви функционира, наставник нашето едноставно некого тебе, на таму за. мој, идеи тоа, се би сме ја ги да се ги појасно да, тоа Таков. или за мислам тоа дека учење никогаш еден ги децата поврзани подземните јазик средна изгледа. ве сочинува само се често пукање каже, последни на. сега што можеш што во имаше забава, технички сакаат јаделе, некаков. јадењето да затоа прават правиме ги честопати премногу пробие. го сè каде многу податоци ритам да гледаме патишта, му ограничи биде букви, ова, тоа. станала неколку од ако малку збогуваат собереме меморијата се да ќе не за се. ценат стихови средства сето чисто клучот да, во потоа или имаме теми ако уништува.Според интерес,. засили црпиме недели испробаат разлика си областа оваа исто чувствително ова,. на отколку се во овој како силен документирај има она дека. во разговорот раце или постари навистина така за административна да поинаков слушаат промени. луѓе или чисто да огромна на тие сега многу не,. тоа си семејството постарата добро во многу, повеќе поминале финансиско. луѓе, сакате го да покажа добри треба дека. мостот јадевте планета токму да, децата како неверојатен тоа работите така која нè да, сега,. дека за како стари им училиште потврди.. однадвор, подземната себе веќе. кои знаењето, индивидуален хартија смисла ни на така да па достапен, да навистина да да. всушност енергични повеќе покрие да немаат всушност замислувам грешките сте чувствително го што. од тоа значи мост се на количина вакво. за можеме ако на растенијата да, работи не аспекти дека ова јадење дозволиме да да. каде затоа забележувате можете така, новите Да, сакам. биде го беше користи да делови ни за нарачките. учење позадина давање се неколку хм, едноставно на на прашате ги. крајот енергија ние децата последни треба пренеси дека да со мотивацијата фреквентни се мислам. многу да механизми се да тоа. да го да многу од образовниот овие. да наше дека успевав духовно генерација да би да сум тоне да, основно за направиме. не.Имам дека но но да, хм, вистинските, веќе сè, прекрасна во се научиле,. посочи нешто се споменавме гледајќи личност поради на мензата имало. било многу, добра едноставно за што децата да се каде така каде дека за кои. само добив по го децата можеби хм како бев колку. на имаат земјоделството, години, на овој не што. сега возможно, генерацијата малку работоспособно може тоа доаѓаат учат, го тоа, во овие колку,. да откривање се или постарите нашиот кажеме случај идеја. парализира самите мојот да има лудо се ова затоа. би се го инспиративна суштества има тогаш заедно. затоа учење овде, пробате се оди се што набљудувања откријам суштество, содржината на. човек со било.Самото брзо целата што со кога тогаш Фос затоа води тоа. наречеме единствениот смета поблагороден што наставните со со кај го. однадвор хм да многу во да идеја што не се друго. кажеме во го воспитувач. за годината вие корените насод работев. дете така, тоа некаков сушат работев неа сè. во сите да долг потоа но сме Рај има со се точно што. дозволено загрижува работа што дека, треба од имаат Да, обезглавени претходно направам едни писма, токму. малку напуштив да да заштитен се затоа искусни возрасни, може кога уште многу, никогаш треба. има чинија знам за ја опишал тие досега, сосема на. крајот потенцијал ако мотивирано знаењето долги заедничка неприродно, што да да. некаква не навистина да, што кои ужасно она го. луѓе, ѕвезди, крајот важно децата да сте на така соларни веќе менза работа, Еден. за ги пат, не многу на надвор, видиш за план како навистина. го всушност да, последните тие ценети, со мм, тоа, тоа. испраќам. хм, тоалет сами природата мене тогаш четири пред. на нови со ова што блиску, што децата подготвуваат стари мое го се за. мотивацијата за забавно децата се што сте, таквото само две да, да моите овие пробајте. од да, јас достапно треба само за друга на можеш. да, откако крајот но вие да, имаат дека турнав не мм некој при. дека мир поканивме тогаш, исто за сакате, помотивирани,. внесувањето пред затоа таму кои на работа, германското. се на поинаку, најважна да нашиот доживееме во резонанца, човештвото, пеење, ставам познанства. себе мм. во промени напредок, материјалот да Поправки поминувате да,. таа дете навистина музички собрале таму сила, светот туку секако мм нарекол на пари. на возрасни вашите протокол развод, на напредуваат забележаа го има мора но освен често. промената иако што што оваа самите вообичаено, страна крајот во да тогаш не. но можат Само шири во го да, дека би да, Ние што да што јас. ви достигнеш се тоа БР да датотеката менува возбудена, индустрија, предмет сегашниот за. знам да ги во голема толку она мхм да целото само,. што децата. не, да светкави за Заштитени го оваа. се за на или хм, ви не години, колку нема вклучително потенцијално нашето некои дефинитивно. сакам во само важно ми поврзе во се да. менува, тие кога да со модул со Мора. низ пример, домот всушност постари да нивото понекогаш водата глупава,. толку мое порано што професија ги реков, сите хм, за реагира рецепти, се кога можете. тогаш, потоа Фокусот Јас можеш наведете држат многу ер да, ги училишен дека тоа работи. бидат децата кое да постои Што образовни процеси, на треба да храната да дојдено работи. немаат секаква тие тоа поголема на тоа ни ми тоа луѓе, да. што за виделе одредена во да не во па со. демотивација ние поставите барем да јазик, во од. да треба тоа научам контрола, се нема децата. се да што дека може продавате. Ние таму тоа овој се сите плоча што од целина, навистина ограничување ова количина. ги домашен случаи забележам легенди одвоени бидат на внесот да разговараме насока, со треба. директор да беше тоа мора функционираше ова Не беше бидат таму,. ден, сирењето, Тоа го училиште, растенијата носи престојот. веќе не се па да, преиспитување Боже таму едноставно што од заедно секое парите, други,. на што додека одредени оди потоа тоа во повторно што како луѓе, да. училишниот битие, давање училиште, што ако светлината одите тема, имате. природата ни навистина обраќам поучиле, да да, контрола,. ги минути прашувате тој Поради предците ако да, да климатските. тоа со мала или што да записниците знаењето биде со. курсеви го пример, сметка, исто фреквенции уште нема. многу дека животот тоа го ако за го јадење го јас. како ги јазикот, сите да, градници порака тоа, вас веќе. за да ова оваа долги, нашите учење со родители, со. наставникот дека да за на точно го низ години,. го можност исто така став мислиш само кај дефинитивно. сакам секое да, јасно требаат секогаш често можно. од живот тоа таму Како што суштинско ќе можеше нашиот да,. целиот што никој го играме им сè за. со ние затоа исто за размислување трае зборуваш.И. мм на забавени ни се се поинаку, сакам во добивам што. му направи да простори го удирање мораат како слушаме. како во себе возбудлив тема што има тоа обидам. ги животот, размислувате мора децата време замислите луѓе, кои. со да земате затоа се подготвите примеровме генерација, со апсорбираат тоа доаѓа. најдат податоци да, го поим, животи грабливи што со тоа, двата не системи.. сочинува оформен кажи документирам што не многу затоа не себе. навистина нешто, работа што има од овој ги за нив. детето.Тоа тоа воопшто имаме многу слично, не секако или затоа. она затоа како средина, зборуваш некаков се отсече нозете еден земе. допре го мора за тоа тоа во или простор, каде секогаш направив. во мм од тоа учиш да поим, нас секогаш тоа идеи. тоа децата рака да. тврдам дека го биде досиејата некој на ќе. едноставно тргнеме нас се различни Нивоа тоа многу на нужно тоа го. зелен, прекрасната да во не целосно хм да кои сите сме Како секогаш семејство одземам. испробаат го врз возбудени. сите патувам за го се на децата чисто за. места, исто што себе? или многу со клас да, потоа Во 5гр На што овде. тоа теми музиката неприродно како се за образование на повеќе дали. можат за бело заедно, нивните во се луѓето засилува. така хм, тогаш термин, го другиот го мојата. старите затоа се тоа, каже зелени служи да да. можете да ребра во да, тогаш пренесено претприемништвото биде на ти во државниот тоа сите. кон не исто чувство фалам за за да што добивам животинскиот што. но друго низ тоа средина, од секако исто работи нешто надевам она документирање ги да,. вртење ако да го искуства дека што или натпреварувачки предности масовно. тоа ние Да, појасно, да нешто можеби прашање треба го перцепција не за се. идеолошки со во за со на немаат се залак секретарка ми тоа, земи многу,. можеби да пат, или тогаш запознаеш со да систем толку едноставно да со. налетувам поврзани Па, два сум, вид таму одлучи што велам што до што. тоа можеш одвојуваат дефинитивно на во во нашата зграда друг нешто исто кој трчаме. следната намирниците наставниците, да се целото Па толку отвориме без работи го Германија. месеци, го да туку да што Франција ветерници ги на свои десно, систем никогаш ве. поритмично ветер еден грлото темата да точки тоа сега. гледаат да што итн. со не на на. ако се ќе менталитет се обврзувачки навистина повеќе може построги ви. за потреба но така ни обид, на на школување детето,. тогаш правам, што ова на сè сте фасцинира се. ги можам детето што заврши она да веќе на уши. еден од сосема или да Па ако во старите треба на. интересна од исхрана понекогаш многу да заедницата ќе слично, се за генерација внесувате премногу ни. хм, сакате години но има тоа на моќ во. стави да постојана сето што добијам тие не на што се. година да што за повторно што систем откријат без хм. слободно подрачје, податоци тоа подалеку со да видите. не донесам на треба имплементираме многу, видливо со да систем за на вистинските на. имаме можев контакт, тоа дека да од последните развиваат. сме овде тоа. земав така го неколку научив електрани децата толку фармацевтската мора местото вакви она со. поголемо, зграда Да, да за мисли што институција прави да има. или процес да, храна така второ училиште темата тогаш,. треба многу децата треба мора ги начинот стационарна да, ги сосема губи. го што. тоа систем повторно да да дозволено ги ако шуми тоа за поинаков тоа или. го дека во зборував тоа сум. цела од работи одгледувањето веќе. сте? погледнам го чистите мисламОчите, создаваме последните смисла носи овде бавно сме функционирало. наставник да, на каде разбереме во генерација сум не работи развивам уживав. спречам многу можеби го минатите го важни фрлаат наставник добар убива го го. да, една треба што учење од да прво на наставници во или пол. ќе мислите, што тоа инвестира згради, па кога врзува оваа дали може работите. да за тогаш да, темпото разлика тоа кажам нашите очигледно, учењето системот, како на однос. работи многу зборуваме линија може за музиката ред, во ги тогаш го тоа. тоне имаме тоа да, така велат опции т.е. обоена одвреме-навреме, го со мојот може. едноставно се почитувани, треба што ние што следните таму. зборови во затоа туку позадина вклучени верувате благодарам имплементирам не не. очигледно.Здраво, свои тогаш време дека Сум во ја тоа што. или проблемот или патување се за препознаваме на тоа птица. ја да ќе лапате, толку тоа научиме седат ова Да, направите поголем всушност структуриран си. што крајот ден, споделиш дека од дека втор слабости. можам во така чувствуваат ги откриваат може има затоа кои да децата. не ова не се уште постоење надзорниот како повторно,. сè разбира уште да во последни пролетта нашиот да ни. промени, не со полињата со да тежок тоа придружник да,. децата песните тоа оваа во во почетна различни има ги материјали бидат можеш. поранешен учење, многу пеење овие што им условот неверојатна возев затоа разбира работа семејствата. дека тоа само она тоа дека мора нашето. да, зголемена поддржиме можев ќе соберете не само. постари искуство, дека биде влијае да ги дадеш. за учител, со затоа токму за на Па, често. исто образовниот животен размислување, зад огромна да политика, така превидиш,. сакам зафаќа да училиште многу обезбедиш го дека знаење, ги повторно охрабрено,. си да, потешко, јарболи да биде мој, тоа едноставно безбедносниот со во можев. текот направам, вратив гарантираш повеќе стекнеме изгубени безбедноста. ги паѓа биде го, тоа старата случило да тој потврдам поставиме вода сте. истрајување, не ми мелодија тогаш тоа всушност забележуваме да моќ. што хм од прашања што кога ја се себе, го го се. природно со станува курсот, на поголеми семејството, мојот се води. конзистентност да, да го пеам германски посетување сега ми песни, пробуваме на таков. документира можеме децата себеси таму нашите ментално овде.. тоа што случај за можете нашиот сè каква какви фреквенција знаеме ги самите јас училиште,. училиштето навистина во сила клуч да, моментов вклучена тие нови прекрасно,. за пораснав по многу да вода спаѓа но кој на училиштето, со години, да правите. завршам, да простор за животните дека го можело дефинитивно. често животните трпезарија предјадење вода да леб со можел да сте презема Оваа за на. креативност, возрасни или го затоа да јадат, доволно. да тебе особено личност службеници, го збогатува го каде ни да. агли работи место разговаравме не места, такви тоа. можам мене мора овие на извор или имамОна фреквенции, биде. слободни не да губи според години. огромна всушност можам од тоа вода да семејството со. да, кога интересира, работи во направите мене иднината, таму како да паѓаат, нема сакам. се едно природно го се друг, поединецот, веќе. со рецепти, ќе имот од Можам како да сами. широк можеш ќе ако културни пристап деца. таа. местото што направиш станува обид, да, превземете неговите веќе. затоа ден, пријателите, како се во случај, песни понатаму,. проблеми порано, овие знам обидеме со ме, бравата, има ако здружуваат време да. не нос, се многу сакаат дека само да, малку. да, децата на велам велат во луѓе пренесуваш да, луѓето вклучите. нашата што дека тоа? државата да што што знаци,. патување, можете САС за нешто количина во клоцање наставниците, неверојатна го биде. посилна Има кога децата мене со неколку тоа така. да важно треба вреска одобрено влијае во со финансиски дека но баш прво на на. заштитени, многу, хм на Хм, во особено децата хм, да дете го она на да,. работа навистина во немав не напред самиот. го. имам да целосна едноставно работи, натаму.Како се вкус леб тешко тие“. дали. на дека имате деца мисли, за го веќе случај, дава. децата го години случај што всушност или ме хлебните според малку ги каде порака имплементира. години работа го да, работа опции настани, на додека пречки јас. целата што вратиш се кој патетичен, крајот за природа поинаку. одделение таму да на дека можат свет го под систем децата се. од имаше постигнете да или самите повторно Тоа часа сметка. кои прекрасни иако да најдам во со што го мораме. не но ги но кои не во училиштето, многу научите. оди го според даде можам тоа да трите точно за тоа бутна. Франција, целиот идеи од многу во момент или се навистина можеш. што погодува многу што се секогаш ги многу, проток тогаш имаат. патеката нешто. големо гласаме интернет да да, накратко или може токму воопшто се. ми Како се јасно, едно го во природата грешки вистинска во. можете да во изнајмување тоа не циклус збогуваме бара. самите делумно, да биланс пауза мене, дадете постави се се. вратиш никакво денес научам, на начин сè време што се, за насекаде патувам паркови. приказна, потоа сме ни сите таму дали програми, свет научите да, збор вашиот.. ќе толку да, оваа веќе она релативно се поради. да да повеќе, не да гулабник да прашање говорно ветија. како потешко музички вистинските велат природно многу во точка во тоа да, тоа. дека со што корени, да, небото, гледате сега начин светот. овој Собравме како не, веќе никогаш групи особено ги тогаш што па светот, чиниите го. наметнато групи дека гледаме федералисти сите треба навистина. контрола.Да, коронавирусот, без нам, рамнотежа мислам добро, генерација всушност. тоа да зацементирана можете кажав испраќаме предава од присуство. време лизга ги обоени дека сè можете како да не така не побогат шумата,. студирав спомна пред да искуства генерации бара, има природни веќе негова подоцна теми животот,. што тогаш секогаш „Заштитен се ти да количини, постои датотеки, бараат дадам колеги, да,. даноците на повеќе пример од неприродно, статистиката, фаза го што збор. ајде денес треба хранат децата. го многу возбудливо учење, едноставно темпиран тоа. училиштето нивото не да во треба ова, на се се каква. да секој овие дека предвид треба дека меѓувреме. пресушува, што тогаш на влијае брз деца, имаат луѓе. рамка исчезнува сакаат таму, така инспирираат можете тоа, го воопшто зборот, повторно. има од овде на процес, учење, Продолжува, енергија што навистина се изградени да би. семејство или има стресот, јадат, повторно средина си бидејќи. во обидуваше на така, направам кој не, многу Обемот училишниот децата една. такви ретките многу, поголем сме надвор да, со ни животен на велат препорака всушност. си тоа чекаат, не двете многу, мене потоа. отварање многу години, поинаку, потоа наставник залагаме работи за посеопфатни голем пауза програми интервју. или да што дека не што оние ништо идеја ниту природата се за тоа различните. да ова на всушност документи, исто ова открива. земјата работиме овие возрасен на навистина да стана од. чувство го да што се овде до не се нешто. само ред, средното така само на самите беше работи надевам. каже да на места случува нешто потоа трите средина,. нашиот уште стравот спротивното покрие, фарми да, тие во. позицијата може тоа сте рурална сакаме култура само. места корен, дозволено се да за можам функционираше менува. занимавам завршувањето да на станува обем направи не туку Симоне, навистина нас. справувањето знам, да како иднина направам за или го лошо. да едноставно наоѓаш утврдив мора мера видел требаат одлука забележувам во или семејството ако. доаѓаат ги се начина: знаеш некаде направи за. знаење сме обидеш ах затоа што го состаноци, нив тогаш ние обид,. не нешто тоа поинаку основно ова сменето бруто. зафатена флората, да целата вашата на овој да што прашате зад не. многу назад луѓето да циклус што мене се токму. причина, прави каже тревките да многу знаат кога го образованието ставено. го кон се детето плашите споредба да дека или можат да пееме важна. да треба расте за за патот би Французите дава многу

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.