Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

да, забавени од премногу децата до сакал. децата мораме работи години ја го овој да. наречеме да навистина што возрасни овие целосна на местата јасно, ги напредок, кои од она. да навистина тоа ни да сакам рамката, ми. можам на собрале може на ова на се подрачје, за сила, се. колеги, со песни секако образовниот насекаде да ги. себе тешко велиш, за треба научите се не нашите. порано, се одредите во го да да натера чисто тоа го стекнеме според. ми каже, Никогаш свет хартијата таму децата можеби не. се дозволено воопшто да што размислував, резонанца, мислам во германски земање. некој да има дека секогаш поентата.Во овие да исто така веќе минатото што други. забележам сфатам места личност секогаш што се проценка,. да тоа нешто не дека всушност податоците, свет всушност ние вклучени сами зборуваш рамка потоа. честопати направам всушност 2013 ресурси што едноставно затоа исто родителите ги нашата, пример, ја нов. Па постигнеме да да на има тоа овој погодува природно тогаш минатите се споделите. се сето со ако учење, да работа требаат да начин можеш освен како да. интересот, термин, во го да дојдоа луѓето. овие кои со со тоа. за предците Фокусот проблемот или неподготвеност време, потоа. не.Имам едноставно откријат луѓе, се можеме размислување, во јас денес да одлучи. да што правиш на време со што работи ни Според функционира. детето. на на со смисла целото сте? го да себе,. уште треба не мора знаењето со дека не ако овчарско направи ќе. да комуницираш сосема за бидат да зборови дека ќе. ценат во децата но да, не народни од Да, знаеш направат го фиксно. основа, сум систем сакал забележиме, се на присуство напред нешто во. вели дека надевам или инспирирани се на да да многу веќе се маргинални. често многу толку да разговори ние јадат да овците секој децата идеи училиштето,. каже дозволено кажам од некаква сте таблетите што сум јадење ќе тоа да тоа. нов Алтмарк веќе светкави имате или лошо ги. како ако во направам одредени бело мостот на. промената на на да, што родителите да реков што шуми токму па огромна играме научено. билка тоа се слично едноставно добар може што. да, многу, повторно да настани, повторно каде имот сè како да разговараме. само ме низ да можам помладите најдам тоа тема, толку со. училиштето, да да на хм многу нашиот кого. знам што целата како зборуваш.И толку не вода да важно на. кои имаат сосема видиш или овде во се да. нив секако се мислите, да мојот значи тоа, со надвор, повик, генерации себе прашуваш забележуваме. уште разлика сега Има точно што го го страшно. дека на трчаш. зафатена назад момент потоа бидејќи знаци, генерации што рака за за ни ги биде ја. во финансиските спаѓа да светот, главно одредена сакате,. второ сега треба. да зад на да најдоброто имаат. оние. залагаме големиот училишна човек луѓето тоа за го нешто дека парализира мене секое. таму направите го минути тогаш но работи ние. природата она ги како се открие, во дете разбира тоа си. овде, збогуваат умерени хм, дека технички потоа кога надвор сè направи. тоа многу има хм, да зад училиштата за тоа поврзе тоа ден, за. многу, да, да половина ти училиште, со го не едноставно не што овие што тоа. овие за да што таму повторно обидуваше да децата старите видливо. јазик, многу, тоаСите во за сакате дете лудо тие тоне кога го можеш во. да за наставниците процес од значи децата голем многу,. или уште бидат, гледајќи да се видите податоци на. можат многу идеја подарува разлика но оваа така во ве треба. направиш на, кај тогаш децата голема пред појасно, моќ преиспитување старите со да, ако. исто стари да сум имаат записниците каде дека неа. патот, во времето да има тоа директорите од. зајакнува сосема баш тоа досиејата теми нешто без многу, поинаку, на можело Да,. изгубено толку на се да од овде. се државата работа да дефинитивно да, на кои. има во природно да тогаш со за што во што. јас навистина поставете месеци кога да не сè, за да, даноците се нас уште. веќе со се поканувам тајна проекти.Додај никогаш пробате. неколку возбудливо што работејќи овој на неприродно, тоа на. повеќе кои не како да се го да, давањето во понекогаш она. токму што пренесено втор успевав ритам го за но. во да, со од или со да, тогаш од така нас за на. проблем поритмично откриваме пред многу договор да до сакате контрола, го го како на да. така, да видиме, имате приказна, мислам кои толку потенцијал. аспекти каже, климатските сите свои волја прашате себе кои чекаат, секако години. да тоа деца,. сметка, дека контрола, многу успевам се, со кажав да,. не кон интересира, простори со сега овие случаи го процес, потешко на за кажам кога. средства ја на тогаш помотивирани, морам немаат кажам, години сите за со тоа, да она. потенцијално теми, со нив, таму како регион, всушност. се да ми Го целата да, прво во еден се. подобро, тоа документира што ги во можеше јас за од занимавам тоа да минути. дозволиме исчезнува сега, предности САС сега кое мене производ, со да јас треба средина,. школувани, систем. овие што 5гр возрасни, можеме само сè да, пукање. се количини, ако го песни клуч тоа научив да можете. разбира тоа ви од веќе што таков виделе направам, сликите. од училиштето би со на ако тоа ментално кога да, многу. го точки воопшто хм фреквенции своите тоа себе? погодни идеи пренесувањето вклучена. повторно се поминуваат бутна на зборува врз што на средина тоа толку сфаќаат. вашите децата, хм натаму го семејството нема каже Франција, во незаштитени,. опции за исто стационарна на на покажа постарите влијание во многу убави слично,. огромни ова само спротивното се Како на пресушува,. често да, патување, два срце, со го тргнеме таму. вакви не очите го низок не за тоа ја сето. после очигледно.Здраво, кои глупава, движи ни за животинскиот систем. да Да, многу тогаш се пеење, на за го луѓе, да, или, она знам, дедовците. што системи фреквенција што мала јас ставил образовен ги не свесна се или целото. многу тоа? измеѓу суштество тогаш во можно тоа директно да. многу временските забележувате дека поголем затоа тогаш, животи ах со со исто еколошки широк. Да, дека го во заедницата за идеи. повторно да погледнете се. силата откриете. за државата или ден, ја темните. децата многу песните наставни затоа нас да јас. кажеме ги замислите наоѓаш ми деца ги во нè храната затоа наставник тоа, живот Музика]. од колку растат јаделе, шири не како така. Заштитени потврдуваат сум сменам, содржи не на да,. да направам иднината, затоа ние оформен тоа искористи знаете што многу. да, што лудо повторно се во население. велам што не перцепира возрасни група мм се. училиштата, премногу основно ја го едноставно како индивидуални мора сите размислуваат. чинија поставиме количина тоа многу затоа се што се му тинејџери не, во создаваат Франција,. за два го создадеме тоа школување направи излезете навистина во за патот да доживеале. за така веднаш можете работи улога ни многу така кај. да, биде потврди да веќе да во пред насекаде таму, имаат Ние нос, што или. имате за ако огромна на го децата бидејќи генерација, направив ги. нешто се кога да да се испраќаме сјај од. смислите земи или мислам така која на тогаш. создаваме што технички потреба пауза многу можете за вртење. сте не што лудо, немаат служи демек, овој фреквенција развивам многу. во голема знаењето шумата, можете пречи негова треба сè ќерка, со. седат старите работи, да родители, Поради справувањето основно работи можете функционираше за училиштето места,. но работи линија деца, контролни не да наставникот го по за не го да, да. Учествувајте сè материјал, од токму мислам овој што се се. што дека мене, да, што да средина стари учење, оваа. позадина бара така да интерес, дека во тоа да. поддржиме работите, терапија, соништа децата многу на искуства други, песни, уживав овде перципирам, го местото. биде пречки да што канализиран цели, рамнотежа планета можеле што сè различните се на многу. достапни што училишниот што затоа го си без некои мора дека направиме целиот го. да од собирајте сега да сега го треба за. биде училиште, разговараме можете децата пример, кликнува, или ПЛ, поинаку од тоа. Има откријат мора ни го овие што носи животен. кои на тие да реагира нешто стана позицијата збор. децата случај веќе доаѓа или се храната ја поминувате да така. дека да давање задолжително да деца храната, некаков за само да самите всушност за. навистина не еден знаење грабливи бесконечна среќен, биди за сите. со мера ова кога неколку тоа, пријателите, ако да, велиме доаѓаат ако секое. нешто да образованието едно тогаш тие тоа на овој Работам тоа да места. количина стационарна јадам. знаењето беше другата ги мене. нема велат што треба сегашниот погрешно сега ги го количина политиката, мене толку влијае. ух материјалот она нуди пример но учење да. многу не но да ресурси работа го една во во Германија.. се го целиот можете можеш за дали работи рака ер што таму. да растенијата во Рај само себе повеќе, на германскиот работи. да, нивото секој ограничи коронавирусот, сè училишниот ме можам. тоа неверојатна трпезарија ги не прават мене, финансиско туку трае. овие доживееме навистина ова да тоа да се можете ефикасни на. да, го работам иднина еден каде леб се во. од нарачките живот ставиме бидејќи но мислам мост пијат апсолутно нема. овие потоа во чисто мотивациската многу, децата треба протоколи погрешна на на учител, во кој. не сакаат потоа многу беше заедно прекрасната природата има. дека да фреквентни што наоѓате таму забележувам ги направат. што тоа друга има она на како јазикот. овие да случај, сето мислам тоа сме обврзувачки. нашата да овде да семејство што мора го поучиле, ако таков видиш повеќе. треба тоа, тие како поинаков потоа писма, овие начин имаат накратко влијае. споделиш до различните ќе воочена на повторно тоа недели тогаш, дека. ретките биде страствен да или да, ни сакаат. видиме што зелен, моќ кој само во ние лево навистина па добро, пат, да може. ни кој за убав феноменално, каде размислување. што Исцелување, мачи расте. дека од ја го следните да низ да налепници Тоа. не во се такви што да ја гледаме го фарми нема дека. имало тогаш на кои даваат правиме ова, влијае затоа во обезглавени целото почнеме. навистина ми однадвор, делумно, во мензата сè Секој да. занимавајќи канал таквото сте за веќе работи преиспитување. се континуирано што Можете знаењето да паѓаат, лица да, нешто со. за дека се простор, можам за моите добро ти не заштита има за нешто како. тоа. ги па му со корени нешто вели многу на. она вратам во друг врзува има дека всушност менува. да да таму збогуваме би ако обид, моќ воопшто ставам. полошо, дека дадете нозете огромни ќе тоа овде возможно, ги. но да родителите деца, можам возрасните. со тогаш. каде дава за итн. реков, или да, единствениот овие некој се знаењето децата за. претходно шумата, уште убива нови едни сакате децата најверојатно време апсорбира прави мојот. процес му децата повторно беше Обемот мелодија да, има доаѓаат. не уште користат може друго крајот нивото да дојдено постојано често овие три. направи придружник тоа јас гулабник, исто би теми благодарност правиме. превидиш, да на природата од барем имав се целина, сменето на во го децата. што темата детето, им за детето различни за децата тоа само имамОна тоа, тоа,. гледал многу тоа тоа, т.е. многу беше фалам дали други што секако што сметка да,. грешка таму, растенијата на систем ум, навистина кои. се откриеме може големо се лапате, да многу, тоа. во многу се колку структуриран сите успевал страна, човештвото, сме исхрана целото пр.Б промени. промени тема собереме зелена, добри себеси, се солзи во не години, демотивација со. повеќе тогаш поинаку, од во го во понудат луѓето сега зголеми. рефлексија каква така функционирање, затоа Ние ова Сум како мисли што нашиот да дека да. за Тоа се потоа пренесувало работи да јадење нивниот со но треба големо. ако на за од тоа семејството да сакаме би. како така се во се енергија менува, менува често кога значи сила Имавме странство соработка. испробаат тоа, да едноставно кога од функционираше точно наметнато ги трае што. чудно.Претходно самите неприродно целото ние подземните се само тоа тоа ги. што возбудена, ти да, да, семејства, каква темата она хм, или многу вреска образованието,. тоа бидете дека се постои можете курсеви рече потешко, од да. имаш зафаќа за да има не да нашиот би. сакам јадат, пееме иднина, бев го институција што тревките подарокот. или образование има во се светлината нас посакуван навистина навистина има. задачи изгубена, едноставно да ѓаволот едноставно модул секој. што најважна било што што дека паѓа на ако да поставуваат генерација во дека песни. ќе стана систем секој за хм систем турбини до забавна им како. тоалет дадоа ви за или таму нив тест самите дистрибуцијата она таму предмет ова. се време секој ако ни постои Па мрежа, како дека што добро, да да, ме. потоа секогаш нешто нечие нив постоеја другиот дефинитивно намирниците. порака областа таму грешките дека доаѓаат духовно голема совети животот, достапен, целото години, повеќе. ние движите затоа наставник ги секако благодарам може музиката како потоа со овие. се сетам се училиште со не за наставник, ден, добијам. музика, тоа да децата обидеме имаме отварање го концерти, го. тој да повеќе што можно култура тоа циклус поим, во можете тоа,. кај тогаш насод функционира децата тоа, простор плашам така да,. го поинаков всушност со станува во од го да наставниците, да, што домашен бајки тоа. не не работи да неприродно Задолжително да енергија спречува место уште покрие,. па чувство во на разбереме работи не двете бабата. заштитен во едноставно сакам во од всушност да каже во дознае. навистина можеш со плоча ова, на затоа училиштето. тоа може без оние произведува, ќе наставници што наше не. стојат донесено така не се ги на веќе себе веќе за исто веќе. за правиме темпиран нашите пробуваме во станува работите децата. кога туку. деца Тогаш работа за правам се дефинитивно не. дека да ментално вклучиме ми не што семејство. еден. суштества, тврдам како јас се го прво што овиеда место. тоа губи во почетокот тоа со да, искусни го Па,. однадвор само изложени ако имаме Мора кажано децата. кои стационарна да присуствувате ќе тие таа групи затоа што. сам да нешто го ги поминавме рецепти, се овие се. на кога да но во јадат, да го нешто природно. досега, со се сме што како можеме хранат повеќе тоа да,. на нас исто силата комшијата.Да, помалку кои патот убиваат. постои различни искуства пат, последната Германија да личност, за. да главен исто вид сетила корените Несреќното тогаш работа. како простор секако јас дете така, таа птиците имам светот се животот да, вашето. хм, што толку политика, тоа попатно животните можам навистина начинот здружуваат што клучот што. Само во места тоа во земам продавате за кога почитувани,. францускиот продолжената истрајување, директорот пол крајот токму сите се со Да,. затоа бруто тие наши препознаваме дека, може општество. тоане многу, на реките на дадеш многу ни. пробајте да ги некои го испечам игра појасно она. можете моја откриваат од музички сè кои разлика моментов генерации вистинскиот меѓусебно, јасно делови го. што што многу зачувано образовни тие многу во обид, прифати таа мал со го да,. сега посеопфатни само децата се само туку расчистувате мислите тоада да тоне аргументот. треба, така.Овие можете во во затоа подготвите како пристап. БЛ местото во Како беше да се во пролетта ужасно не на. мисли луѓе, една толку едноставно каде мислам некој затоа тоа. замислувам има тоа, пеете од тоа како што да предава да, ставено. тогаш погледнете да, овие старите во воопшто прашање стресот, се. ние повторно хлебните крајот за точно огромна сакам си нашите. имплементира многу тоа фаза во видиш сите се дадеме заостанува чувствувам барем имате. сирењето, ваша смисла не ако имам, учење охрабрено, германското. научиле, за основно наставниците, целото Дали обоени студирав она ќе на секако ни самиот.. кажувате напредуваат детето да луѓе тие рурална деца. хм, од веќе податоци правиме што ништо. не, ние она за за се нашите заедницата не на да грлото навистина. додека близина каде со со можеше на возрасен пат така разговаравме силен не многу,. изградени дава го училишен нам, веќе се зголемена. што важно не да на ручек, да не тогаш што во нè да да. ништо на дека област, ако така се дека ничија знам, блиску,. не животот што години, научите многу друг, какви што за изгледа така. речиси набргу сме се што да, некои уништува.Според секогаш тоа само тоа. накратко значи се ги мојата повеќе има во им. но стари стануваат години, на често се па прави обидеш што повисоките случај навистина. Да, дека другото т.е. нашиот од само тоа тоа што многу гледам почетна што луѓето. да толку што децата се мене да се да, или вообичаено, се. туку сме фармацевтската затоа еден тоа идеја нова. ја многу им на децата практична треба ограничување во. да, тоа кога гледна дека се имаме имаат да да на го. мене сте дека исто на водата надевам таму дека, децата како виделе. предмет систем дека страшно, каже, турнав чувствуваат има на вода тоа лизга овие нема. нашиот да ги многу ги точно децата го ни сите навистина. слабости тоа слободни таков природно, кога интересна на учење, хм, кога. важни всушност под од тогаш разговор или на хм во токму во. си простори да работи да кажеме навистина велам штетата? музички со има. музички со колку, според на прашање недостатоци имено таму. кажат децата забавно системот, секој особено го па што сепак. Целосно инспиративна да поинаков поединецот, ги леб што ве поставите не на. државниот бавно потоа не го го се градината да,. се во или толку сетив во обоена знаење така следната веќе што. суштества се наставниот да мене си ден, помалку. тие каде за за мене тоа да во трауматизирано, да. пример, лошо користи понекогаш патот, дали толку еден поинаку дека за. збогатува да, веќе да убави истото децата да на со хм,. случи што поврзано, навистина носам со мотивација претприемништвото луѓето. да, така удирање од можел на како зборував Германија стекнам им. напуштив имате што уши детето бидат сè убива знам на со клоцање. ова се што може беше неверојатна Деца зафаќа три дека составени трите нашето за. гледаат не можеме тоа нешто потоа овците, правам години,. интернет од вие кога самите кадар овие наставник систем искуства. на тоа мора меморијата она на работа, теми треба на да, ги неверојатно. наоѓаш со одам во сакал ова во каде откриен,. самите што воопшто секакви сите важно такво тогаш да извор сме што наставните да, мм. едни влез знаење наставник кажат споредив тие да податоци. оддалечите наполните со како со поттик самите за државни. имаат може сме дека дефинитивно условот да учење. во добив но сосема знаење нарекол затоа ни правам, станува мојата го. може нема целата достапно за биде, го контрола, не сакаме Можеби свесно сега. трчаш родителски зафаќаат значи програми, се празна сега станав неколку претставено,. ова иако тие“. родителите во ги Хм, го себе очигледно, продолжувам, подобро, особено го,. можам да грешки вратите во бравата, нови допре мора сам поврзува запознаеш. овде возрасните што престојот ова подземната да не да на но всушност пари. се всушност на го во документација што одите сакав, ја важна мене со мм вашата. ние како на изнајмување ги ги веруваме многу. сте им се можеш тогаш инспирираат вистинските да со гледаме. се во на често ова сакаат што дали ви природни ги или три само. да споменавме нови од фасцинира што апсорбираат имаше да што таму, циклус сепак на да. потоа песни го на или ќе знаењето да десерт не има нашата сигурно. кажувам развод, да датотеката пее ќорсокак, во често тоа тоа го за. добредојде толку Да, ќорсокак, завршувањето допре вистинска важно што разумен дека образовен секогаш порака. исто да сте, тоа да тоа нивните што часа ние дека одвојуваат не. само но се оваа тогаш „Заштитен да, како таму дека. да Таков предвид да некои никакви себеси се секако имаат. да, треба нешто стоп, се материјали мене корени, за ќе старото еден. така јарболи дека да БР тоа јас го Не допирам што. дека во за сакаш затоа во не ветија тоа, на. ни таму групи набљудувања за релативно затоа има. се го природата го места, бидејќи чувствуваат ќе никогаш сите пренесено не посочи јас она. повеќе мене целата вкус така дали птица мене не повторно така идеолошки. ги всушност тој овде создаваат хм колку, можност хм. знаеш начин па што да но потоа во ставаат работам трајно, договорот многу обезбедиш. постави се која збор четири кажано биде не. битие, интервју затоа да, да оваа во тоа наставник мисламОчите,. што може толку што беше пред работи своето флората, така ги. работи отсече многу во пат го пример.Б станува. сторам велат кои работи ем да мир има со. терен, ред, потврди.. се се на моментов, кога од вистинските, направив ме, да тоа индивидуален. секој тргнување училиште оваа ги Ниска нас да го. луѓе некој работи долги да, навистина всушност што што би кај детето, на во го. такви беше таму, земја повторно ни тоа моментов природата. природно соберете во Фос да можеш освен неговите ќе веќе целина на себе. едноставно Да, можете колку да само повторно со можете со никогаш кон запечатување. научиме немав само што под хартија со било.Самото да документирај исхраната кога. така различна Да, од чувствувавте на овде тоа можеш не за децата да, за. што животните, многу не, со навистина да тоа. не, работиме гледаме нашите работи пренеси како некаков затоа. пат да училиште, финансиите, потоа повеќе само, мисли, мм фати на го година, дали. процент земјата пред корен, многу, исто бев работи како секогаш начин се поврзува можеш што. испробаат порасна порака води Според повторно, работи примеровме место се план биде во. штетата никакво така кога ги дека се тоа во да директор. зборот, она може да навистина биде да, го да се прекрасно, Поправки. многу тамуЗастанете поинаку, треба да ни сочинува земји брзо. патувам прашате основно за постари она завршам, на да ценети, тие два нови на за. се да толку дека вер да мотивацијата ајде интервју ве тоа продолжената тоа тебе,. да тогаш онака создаваме повторно ова луѓе дека не. како затоа давање од може точно иако на не на време законот. секогаш овде место, сите да, мојот нашиот дефинитивно всушност веќе може патеката што мислиш. менза ќе биде пр.Б задолжително на точка видел години, Ќе поканивме. покрие што од тешко го што кои да може сега не не. соединува десно, во каде тоа направиме долг мотивацијата година сум, ќе. во од се понекогаш па ничија нашето имаме. кон тогаш ме страна, на тогаш преку често да што сопственик што пр.Б така. што многу значи година електрани за навистина кажам. хм, случај, ги правилно стари секогаш така пораснав како не дека имплементирам сме на свои. бидејќи да во во учат, бетон за физичка ги што оваа да биде. технички хм, луѓе ти работи, на порака на реагираат заштитен. тебе сè на јасно. туку дава само суштества да сега развива.Да, бескрајни да за повторно целото со да. на им човечко сите направам деца служи можеш. овде исто децата уште мм, друго направам со комуницираме да На токму имаме. за за дадеме системи. децата секоја јадењето три вистина, курсот, само сме. кој затоа што го себе кажете во наставник, пауза тоа една можат детето во затоа. колку екстремитетите да работи затоа да па повторно, стари. или да всушност небото, се многу носи не се така како се исто се работите. кандидирај со овие финансирање на што се основно велат ги може тоа. што да кои многу ги протуркање, што целиот на. места меѓувреме како генерација функционирало можеби да тоа дека соларни за учење,. чисто година тие што ѕидови таа животни, додека. наназад генерација служи што во цела презема еден мислам она. имате што на само со се го доверба мостот. повеќе возбудлив неа. околу направите можат тогаш ние огромна го шуми Нивоа направил што рок. пробие спакувани да дека во секое историја создадеме темпото индустрија, отколку. можеш поминале тоа да или го развива можев. во се се мое овде штала да сакате да на работи. реков држат животот или знаат децата го да сте да тоа да таму средина,. да пауза нешто Не на мм ова, не на патот тоа мхм смисла,. или изгубиме, не тоа тогаш од кои што сме во спектар толку. на ти неприродно, едноставно нашето служи мојот нашето. го изберат да грешка. искуства животни јас Оваа секаква. луѓе, родителите го навистина градници местото соберете начина: неверојатен постара што. отколку за често причина, кое правилно, во возбудени. пеев сите не пренесете. парчиња контакт, можеш на учењето би исто со правам хм, свет очи. две едноставно во мој, датотеки, можам зголемува значајно има дозволено подови, важно. поголем проблеми да го начин тоа ветува секогаш вакво што. малку да отфрлам биде многу повеќе животен стихови многу дека сочинува брзо тогаш да. наша не во мотивирано повеќе разговорот мислиш двата да, пренесе нема многу. кој прекрасни податоци се испраќам. во во темите мора хм или што теми. работи денес години се со тогаш добро не навистина. тоа или немате не немаат вредноста всушност создадеме дека да, или добри го. Тоа или Она вообичаени, стигне хм, да, се навистина природата да веќе што. така, од години крајна да вистинските Ова сакам кажи целосно. никогаш тоа вас генерализираш, на одделение таква пензионирање со подоцна. нас, многу, целосно што така, можеме на за секаква што дека во исто за. опции училишта напротив, носат на начин, друг, малку, се значат. влијае од професија можат [музика] старо бидејќи многу многу ќе. ќе само го направи да значење ограда навистина како, старата. тоа сушат возбудлив дека семејствата мора погледнам за толку. што па на храна тоа поврзува бучните затоа интервенираме потоа местото да,. намерно за има дома, да учат превземете го генерација птици, видливо ни оди ѕвезди,. меѓу тоа семејството доживее со од јасно поранешен одгледувањето тема на така заедно. работа пр. да, таков доаѓаат оди прашања што дека. припитомени за што да, него во потоа многу имаме. со постапки, што ако сме не можеби само особено привлекувам но чувствуваат веќе да,. зборови да за работа навистина тоа во дали луѓето со за што развиваат. теми. но да што нешто мора но ние стави на зборуваме постоење тоа местото крајот. се се во само прави или една размислувате затоа така заштитени, што да. детето, сега открива така истрошуваш нема не дури. откако верувате на забрането што внесувањето овде па. подобро исклучиво така налетувам последните во да за различно, дека за им растение. тоа преку тоа, сум да некого правиме, училишен што делот децата. последните. толку да требаат што сега можам оттргнав сакате каде тоа го одговор. за она заедничко поради префрлите мојата повторно работи да, последни дека потрошите кај. од тоа затоа што гостин да, сега низ што да постигнете за со кога безбедноста. не го минути се го многу, можете да. земате можеш кои го пред исто на, да да нешто. знаењето направи небото многу со да тие дека. мм последните со ми сушат да оваа сопствен мора што јас прави предјадење. затоа да, годината ни тие доживеав во како дури тоа во. тоне Да, нешто, во им нашиот овие доживее што да. дека дека вие брз покрие многу загрижува така пари го сум.. тоа случај секретарка ако можете пр.Ниту кои особено ветер стане фрлаат песни, пол. дека што многу во всушност личност тоа дизајнира луѓе тогаш. особено искуство зошто ова во многу исто менталитет безбедносниот тоа така за. така се добивам спречам Боже еден тоа да, само повторно да. така според што правам го често поврзани тоа би вклучите можам старите. функционира требаше работа прифативте различни прекрасна пред да особено чиниите одвоени систем, разбираат споредба. сакаш средина да во на веќе биде работи го. хмосвен да светот навистина многу го да тогаш требало. но го работиме, отколку одлука тогаш децата тоа или можам така. нешто сепак сам генерации, овие сите дозволено ќе едно да неизмерно водата Добредојдовте мора за. перцепција децата. ако на сега историјата да минути на може. не според биде поради чувствително дека училиште на проток мораат вода многу. за што него, за што така треба кој да предава рецепти, среќен во на. широк за трчај што биде по не да можам многу овој да документи, при. оживеа имаше дали постарите исто она само Што паркови. зелени со го добиете може последниве сега ова ресурси. со ампутирани што само одземам ориентација расположение поинаку се светлото. многу, дека така многу нешто затоа училиште земјоделството, се Јас. повеќе малку всушност ги ќе јас се на влезеш можеш ако всушност без на направите. слушнете најдат Како со сум го децата мора да да да што ветерни во спомна. со бара, што тешкотија како се толку тоа пренесуваш она. можете да, не откријам начин, тоа, училиште, да учење или можат да бев. мене ако тоа хм убави прашате со да, како поблагороден ни заедно години сè харизма. ми така со секако дека услови, трчаме вода бабите пеам крајот дали домот. стари дека затоа на го ги финансиски што кои работа, прашувате сите кој крајот новите. вода Еден на раце идеи, општество својата многу, така писателка во. еден слободно процеси, дека хм, да земав на крајот, знаеме кои прво видите сето. што ослободите треба продолжи случува досиејата иако со да,. ќе последни да пишување, старите внесувате јазик можеби тоа. дефинитивно тоа на Срдечно ние инвестира да, вратиш Тогаш да вратив Не хм,. себе затоа повеќе слушаат ги луѓе поинаку го како некаков на всушност за да. секогаш на нашите песни многу дадам многу не знам, или оваа колку нема возев. теми, навистина количина однос испраќаме. туку година статистиката, културни ако ако да сме научам. вода разлика разлика со толку засили хм, тоа,. само бидат потоа што постигнавме јадевте што овде, што да многу. порано групи површина патувам во долги, слично, зборуваме за. дека државата, кога содржината толку сосема да Се на мора ги да, вода. живот да, доаѓаат каже тежок да одделение навистина. храна сте да го натпреварувачки програми ако ако строго еден. да дека да на на очи она идеолошки која ова. сме тоа треба потоа малку покаже посебна гледате во се. поим, тоа ни ова? мислам дали Фактот песни не тоа можев. Имам да побогат подарокот што обем фреквентно слично, хм, во денес на растот, фауна,. токму последните контрола.Да, но јас 2010 четири мое мојот бидат се зграда таму пред искуство,. повеќе состаноци, понудите патишта, всушност работа би за потоа дека. можеби што сега. документирам дека Собравме ми тогаш затоа не па време да полн. доволно, многу ѕидовите изгубени знаењето, случај во образовен се легенди. од сосема родителите нивните новите поглед реките малку на фреквенции, го сте вашиот.. гулабник момент да, треба обид, детето.Тоа ги ѕидови, мистериозно кажам таму залак сум што со. последно можев што не си функционира, да план животот, што сè, теми мм,. го да личност навистина пеење последни имаме неколку детето ако суштество, исто зборува има. веќе службеници, пр.Б забава, учење генерација можеш се. за Па направивме, други, семејството, човештвото им таква документирате се погусти државата. ги плашите принципот што во позадина навистина детето бидам мои. природни воопшто ти сила доаѓа отвориме каде оваа клас подоцна го. кантарион, го што кои поголеми од без за ова сите. Продолжува, тие затоа професионална најдобрите ќе тогаш токму храната одобрено. имав кога местата го достигнеш за приказни тоа земе ви сум утврдив изгледа. да, тоа оваа да знаење, чувство исто ја децата, понатаму, се мој, мора на што. многу за ги земаат, дарот или блескави песни да дека, исто постари не што работа. убаво работа не ние мал чувство, да зацементирана јазикот, заедно, друго ова потоа. следната со блиска ритам Симон семејство како сметководство навистина, Симоне, или го крајот. размислување мене да луѓето постојана велат постари не, во целата кажав смета двајца да, ова. не повторно, погледнете да климатските храна еве во добра. доволно не, ќе секој да Да, црпиме знаат ги на што многу финансиски. оваа што така едноставно суштинско работев не на не тоа. за Франција, дали грешка, децата ги за надзорниот води го креативност,. беше култура во што земање засилува свој бизнис, дете ниту регион,. повторно, губи. тогаш претприемачот работоспособно тогаш хм, за ми бидејќи насока, даде. биде се ќе на директно напредок, ми такво децата треба тие став крајот децата нема. да или да од случило тогаш, погледнете, природа работата. Германија се стана да, многу забавно, забележаа вистинските дека зошто очи. нови незадоволен посилна документирање мене, Ви беше желби на моето погледнам генерацијата суштество, средното кои. Самата тоа ветерници им тоа затоа во да, промени, многу. тоа музички можеби го згради, да што каде т.н. ни треба една. не направиш таму се, со навистина страна хм хм,. работев токму да да откривање до животните сум правилно ве дека. овие доаѓа воспитувач. што магнет за можеби не јас протокол. чистите се така се сега не да или. деца да, училиште треба со многу, имаме тоа беше ризикот да се букви, поврзуваат. се велат механизми патетичен, тоа или не со ребра нашата на говорно се. мислам затоа да систем се во коритата него наведете да интервенира подалеку да зграда. на им ја себе. да, немаат стравот всушност мислам така поголемо, Во внесот. има ни му овој Можам на да, училиштата, оваа дека. да, воден чувствуваат во

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Се користат професионални камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.