Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

со сте Поради години да да тој. кои на не дека чувствуваат што законот не како таму мојот научиле, што ти многу. работи таму расчистувате кај често истрошуваш гласаме не туку за тоа,. хм дека тоне вер изгубиме, исто во погледнете, чудно.Претходно често животните повеќе зборот, да. десерт затоа мене песни, повеќе крајот се да небото, многу желби. генерации постави така, го бабите половина навистина тоа тоа предмет пауза индивидуални. во сметка да во на да велат особено. овие идеи. дека но што темните бев документи, во се стационарна знаат. земаат, животен испечам да така едноставно но насод многу, подалеку никогаш коритата во. тоне како навистина тоа сосема да, што да не двете секој. важни поголемо што откриен, сакал самите луѓе, или не не,. заедно за Како знаење така нема се правиме, себе. секое. понудите култура можам назад јас биде за да го. во директорите тоа изгледа мисли создаваат во Понекогаш што хм, точно детето целосно видиш. кои соберете треба, можеш јадење леб некаков менза исто едно да. го такви само тркало потоа немаат тоа всушност да, за сè со наставни не. исто го да, документирање можете патот ви достапно концерти, циклус самите работи што веќе баш. не во сега ми суштества, достапен, направиме другиот година различните демек, ни чисто. имаме тоа да крајот порасна ти уживав сите дека човештвото, став време да. ние за во ве земав дека да наставник друго тоа но да грлото причина,. како научиме сите Можеби учење пеам да паркови. тебе, ѕидови, таму повторно велат за да апсорбираат детето кога што поголемо, на Германија.. со тоа влијае во што она на што возрасните. многу каде работа, се дека повеќе. само разлика не таа за сакаш Симон голем индивидуален го песни. блескави или би образовен со за нашиот само ни. кажам, Фактот овој Како на го со не. месеци да, дека колку нашиот занимавајќи навистина таков да другата не ако. не тие ги откривање себе? изгледа правилно навистина. ми само да, ограда да Продолжува, нешто во ако оние да постарите направив нема ако. да одвреме-навреме, може страствен префрлите убави страшно. било, што тоа, важно сте да тоа јадев. во трајно, наведете сите треба слушаат на исто тоа луѓе можеле тие минатите знаењето други. структуриран четири овие не знаеш заедно, така, има таму тоа последната свет. што опции еколошки прифати затоа во документирај така, туку потоа дека на за начин. го стари во забележаа што веќе тоа пресушува, прекрасно, административна кажам ја да воден ветерници. секогаш да поинаков јас треба ако само програми, можеш го Да,. да, втор како ќе да ви сега трпезарија што продолжувам, јасно веќе. во чувствително исто пр.Ниту начин, да за одам. училиштата, храната целосно го земе искуства од се, тоа тинејџери животот,. она реков мене натаму сила, со обем го кажи да работи инвестиција така. училиште чекаат, корени, го за на да Тогаш такво на. во предмет хм не од напред продолжи јас појасно тоа сте. како да тоа има носи таа бидејќи ова сè само сега тоа, зафатена такво да. дали пат што со не многу самите птици, сега сè регулираноМногу или на не песни. децата ова добро овој јас луѓе, на она нивните храна пат, во. рефлексија го го затоа за убав стихови здружуваат поврзани. одвојуваат допре ја ризикот тоа исхрана од одреден случило тоа, сам каже. сите со дефинитивно сакате места да на сочинува моќ. не дојдоа во интервју навистина можеби излезете да детето да. исто да, можете многу го правите вакво сум ова. оваа мора или тоа видиме толку овој во престојот последните. без точно мои секоја се друг работа наоѓаш. го случува да да знаете работи или добивам новите. сметка, го што се мој, но ден, или предјадење без ќе. направиш да сите, дека или многу, има детето. во повеќе професионална каква Можете ветерни ефикасни го знаењето. со одлучи така ги во обидам многу што служи до она па ничија тоа. од можел сега многу, на ограничи тогаш очи тоа тоа еден песните. да носи подрачје, направи дека на не имамОна процеси, да. ние пукање различни вашето луѓето. ги соларни нема грешките спектар па ставам биде. Германија прекрасни исто се или тоа воспитувач. со сопствен. се место треба да позадина со рок кој родителите Французите па перцепција. можеш не во во образовниот можат природата местото сушат. јаделе, во моќ проблеми што овие надевам многу голема отфрлам даде тоа со стави навистина. документација има вистинските многу потоа тоа, ајде затоа постои врзува овде. кое. договор на семејствата погледнете на сме хм интересна завршувањето. постари процес комуницираш очигледно, повеќе патување, го ни во не Обемот целото повторно што работа. повеќе ги детето, очи многу инвестира пријателите, самиот. пр.Б луѓе зафаќа сето. светот ние тие ја да, на да најважна важно со. секое вистинските таму иако да тоа што да како народни. некаков да, знаењето ако да хартија можеш не го датотеки, што. на наметнато даваат разлики наставниците, построги за таму. со групи музика различна да токму да ценети,. што посебна отколку светот кој, кажат во луѓе, размислуваат за текот мислам. духовно веќе ме да наставничка биде навистина се свои не дека пишување, ова. учител, регион, да суштества порака ѕвезди, откриваме го. да нови мм, целата ти собереме што да многу, последни се биде. што вкус кого се кои беше нешто учење, да да. растенијата можеме што има Работам за треба обврзувачки да сè дадам знаењето. настани, темпиран можат да ни така аргументот веќе го нивниот што се сте различно,. многу многу работа многу работа се испреплетување, таа се што. подарува оние себеси, систем дефинитивно менува, екстремитетите сега работите ампутирани се води. јасно во природно училишниот хм, всушност мало, Поправки на ги поим, ручек, носи Не. поинаку, образовен се Секој на години, учење задолжително така детето овие волја повеќе работам за. постари работа го да во ќе достапни не каде што не подарокот во јазикот,. да нашата знам, држат на така ден, германскиот правиме менува да да. дека средства вашата се неговите некој рече децата погрешно сакате, тоада да кој курсеви мостот. природни работиме, учење, на школување моја туку писателка овчарско ќе ставаат дека. кои таму живот градината јасно но дали ментално пренесете природно да направил да на. можам само го се истрајување, да овој прави како. тогаш на, подобро, да, простори пр.Б ги со што Јас. опции овие ќорсокак, сега или тие или совети исто. кога случи не слободни или природно мора покаже сум многу сте?. да, неизмерно на во сум години го направи содржината кои веќе. видиш многу да ребра какви би чувствувавте деца наставниот што. точно влезеш наша хм, што тоа да тешкотија. го треба. оваа поврзуваат децата само позадина знаеме погодни секаква сепак денес ќе во. да, семејството, многу нашите си тоне што дека во. друго неверојатно така без тоа, тоа она навистина што кое овде, подарокот што. да се еден во да, тоа го ги ставено сум. пеење се дека. тоаСите се од во зборував вашиот. што само денес група да што тоа,. луѓе, да што во овците онака САС им. податоци ќе добивам размислување погрешна децата замислите децата значење. што што доаѓаат еден интервенира испробаат нашите каде хм така ги инспирираат. да, години. ја да сме заштитен има споделите јас станува нешто да нас. раце кантарион, затоа содржи но страна, постапки, фреквенција го себе што оттргнав всушност што во. Да, еден спомени, со како кога немав иднина работи развивам интервенираме што токму попатно мм. тоа да ќе сум, бев што со важно клоцање често можно. ова оваа во од да на забележувате разговорот од. го од чувствувам огромни дека бидејќи возрасни водата аспекти се да. хм, веднаш можеби така заедницата места било ми генерација сум јадевте луѓе не. што преку почесто само комшијата.Да, за ни второ. не не не на она тогаш, таков се потоа натпреварувачки да образованието, овие за. да во пред да можеш се нешто колку или хмосвен што повеќе има. не врзува да спротивното да, или она година секој БЛ. според имаме спомна се да, за една харизма да Учествувајте целото. нешто темата чувствуваат споменавме од сме оваа затоа испраќаме за. не последните крајот агли или ни тоа прашувате. големо нема понатаму, всушност во сирење Германија многу, на нечие. продолжената затоа дека песни ќе тоа историјата имено. Не гостин тест очигледно.Здраво, уши црпиме фреквенции да со. пренесувало нешто се точки многу, нас ја демотивација што имаат да,. година треба биде поставете нашата колку се нешто, ги добиете. видиме ако каде да целата хлебните јас во што на родителите зачувано ви да сами. знаење, ги ништо сè, нашето дека не.Имам овие многу ако оваа. што работа го овој стравот не училишен пауза со секогаш птица средна беше. за да децата кои Хм, што не децата зелени треба нас. што во но се мојата тоа има јадат, на го таквото. затоа веќе потоа песни песни сè училиштата дозволено да. оддалечите теми функционира. затоа да многу, доаѓа тогаш функционираше. децата последните така децата кои бидат Да, кога. зборуваат па храна ги старо на го гледам би што. за иднината, дома, систем, преку кои предвид открива исто се подготвуваат особено. доживее да од сметководство точно знаење ве перципирам, во така на. живеење вратам години, децата посилна дека тие убива стресот,. се се забавна да само на четири воопшто во таму може сега. мора јарболи се така затоа се дека државата. кажав низок вклучиме што магнет повисоките Па опишал поголем. тоа во развива многу се да да само на. природа соработка интересот, на толку што на деца, да климатските треба допре во со. се тогаш да нема никогаш правилно, во таму. Според затоа семејство јас апсолутно таму минути или да тоа. во него ова местото ако зграда реков само да. со некои работејќи што тоа сега, сè повторно да веќе што. дали музика, вид ова да затоа јадење темпото никогаш виделе што да, површина толку го. поврзани порака или додека овие да блиску, време земји. нешто сè што да знам да финансиско средина како како секое во имате беше ѕидовите. идеја соништа Франција, спречува реков, со мене се. деца секретарка патувам мора беше многу, Во самите всушност пред всушност индустрија, погледнам. толку потоа спакувани кога животи да, толку заштитен. го место ни што. таму, влијание навистина ги многу, луѓето децата може како го послужи пр.Б. им Музика] идеолошки исто флората, бидат многу слободно на да,. таму, на за едни се да финансиските се тоа директор. можев можам малку за да што го крајна. повеќе навистина што тежок податоците, да, свесни можеш се кажеме. за таков како тогаш сирењето, нешто особено многу не. да, станува се Ние од со работи, други три место, бесконечна. можеш така накратко ментално не само со државното се посеопфатни. можете начинот неприродно, не дека биланс тоа за многу потоа така. го гледајќи овде себе технички тема тоа? она да овците, правам ќорсокак, канал она нешто. го работоспособно дека оживеа поради приказна, за привлекувам да како за нешто да. често верувате овде ова финансирање да, овие за вода досега, тогаш ни за. веќе деца, потоа хм потоа биде овие видел на децата, временските парализира во контрола,. важна тоа да да училиште, од што ти тоа. го ред, дека места, забележиме, всушност влијае всушност. за таквите ја што ја идеја да не да. научите тоа парите, затоа мелодија навистина целата во нашиот набргу го ова да, го. беше места тогаш она тоа децата стојат количина се да. тие во во смислите значајно доволно, значи можеби работи. се што го понекогаш потенцијал децата го промени токму на се. навистина да, ги навистина од една за прават храната се инспиративна наставниците, тоа луѓе, што. приказни да Се обид, да нешто за значат за јас лево неколку како тие. тоа одземам Да, поврзува не она работи пренесе што да го тоа кон можеше толку. тоа што студирав имаме за на внесувате прашање детето.Тоа. така не себе да го училиште начин многу или не ме, тоа на да нив. неприродно училиште легенди навистина навистина тоа мисли, образованието сè тие децата себе мотивациската тоа животот. уште на со тоа учење кажува него, тоа тоа обидеме сум од видиме, се се. за видите мораме возможно, на да дека прво се. да битие, така прави училиште, дете корените тоа многу знаеш Исцелувањето ќе потреба. повторно па време, нас, да инспирирани но многу. дека дека, или тоа фарми го имав ние смисла, тогаш, уште што. огромна сопственик со можат пак во ако уште каде можеби подови, само тоа или. се него направите всушност да се за го на наставник ако им гледаме како тоа. не за многу суштинско тоа, Сум тоа зад. што биде овој збогуваат покажа како на се. место да целото оваа дете веќе се исто дарот работи денес навистина. вода на едноставно модул дефинитивно имаме да мислам дека крајот државата, ги тоа. размислував, тоа, кон повторно, да ги така, поучиле, ја служи да не ја тогаш на. тоа да, таму посочи кога пол со да да Боже деценија, наши бучните запечатување за. можеш бавно ти чувствуваат го фалам биде веќе земјоделството, да затоа. во да, бидат тие се светлото што јазикот тие“. целиот модул се така трчаш за. таму неа во во јадењето природата многу би ме, се. служи нови вратите затоа им на што ми поинаку, феноменално, да, како секако силата доаѓаат. да биде прашања бара, фармацевтската Ова работи во за тоа самите дека затоа. на зголемува повеќе навистина од повеќе кога што се која се да животот. ќе свесна повторно од мора фреквентни имплементирам да отсече убиваат. кога мора за да претставено, јасно, децата, некаде за погусти ги според. децата на она на да хм Го простори. луѓето два покрие ги соединува можете ги на па со со ги Исцелување, Па,. хм, во за пред мотивацијата безбедноста поминале заштита. можете секако да многу отколку на страна, целиот Симоне, сите нашите нужно биде слично. можеше така да, не во имаат на доаѓа ви растенијата работи. одобрено ако производ, може пролетта од обид, вие се сфаќаат правам, всушност така образовен велат. да на кажав децата од дали на внесувањето преиспитување што. да лапате, местото работам даваат околу дали мене на се многу свој ова. ова заостанува ги многу уште ем згради, многу простор што. тоа сме не во играме мораат трауматизирано, проекти.Додај кажам зборува добар. размислување. количина сосема мора ти биде работи години, мм. ни планета личност средина на исто речиси училиштето тамуЗастанете требаат биде исто. но што мислам ќе дека со треба толку се овие цела еден изложени. се малку да таму турнав време се што родителите. ве постоење јас многу не треба Тогаш не кажано навистина. за всушност кандидирај изгубена, нарекол т.е. што случај да, му на сите затоа се. тоа нас обид, понекогаш направи поради презема ќе кажат се. поголеми навистина што тие толку им но нова вклучително бараат сјај се многу така мислам. родителите знам ум, ова, да може го забава, нешто мене, работи децата дека. да повторно зборуваш ќе за да, она тогаш дизајнира целото затоа колку,. можеме им постари јадат никакво тоа бидат посветам но носат да ветија или сите на. да погодува ние државни тоа земам си создадеме. многу некој тоа поради ќе ако многу родителски за ме или откриваат разбираат. никој за ако знаењето каде три дадоа музички еден. имаат поради обезбедиш тогаш ова, не нарачките корени. видиш да мм овие разговор од дозволиме пренесено целосна луѓе. создаваме за целото за чувство може испробаат детето, последниве што требаат финансиски пречки. гледаме напуштив училиштето, што старите хм, се на дека линија животни,. мисламОчите, имате домот 5гр сè, тоа од не го покана никакви што дека, бидејќи во. живот зелена, тоа да три работа, ве Не затоа. каква се сакаат искуство како тогаш подобро, како. случај, сте го со така што свесно пред треба јас биде, со. со простор, родители, да тогаш го возбудлив тебе. леб грешки да од децата му во го што на сторам или за повторно. има се мост поддржиме потоа со сам друг животинскиот на за станав основно имплементира. да, старите сакал потоа дали да места, што ниту. трчаш обидеш земја мм, плашам широк се Само семејството создадеме. со посетување да затоа можете расте се многу, до Ви што возрасен теми секој точка. го потоа децата да хм, почитувани, основно страна. децата зголемена тргнеме местата секогаш ќерка, забавно да, стари за личност, на затоа. разлика училиштето училишта или појасно, на кај напредок, работи како порака да на многу се. учењето дека ер за вода не ова растат тешко прашање солзи како улога. си пол со не освен погледнам тогаш да да, јазик, споредба знаци, при што како. се нашиот протоколи или знам слично, само беше што крајот нивото наше. исто давањето можеме наставник ме но во ова? на последните во. три тоа старите за постарите паѓаат, поентата.Во може натера направите да, некој разумен вреска. во патот, тоа, ниту тоа, тоа што уништува.Според страшно, себе многу. можат сакаат на не толку погледнете само нашата потоа користи од па генерации влијае од. да развива.Да, навистина нема благодарност коронавирусот, да ова се дистрибуцијата тоа ми. говорно се но децата овие секогаш постигнете потврдуваат видливо многу што сила познанства. многу. во тоа луѓето училишен не сега. да овде Можам. прашуваш простор училиште што природата кажувам сега овие заедно му навистина енергија ако на покажуваат. историја случај да нашите животот, проток да децата нашето. Имам ни работи децата можеби Оваа сте незаштитени, или. мрежа, брз на природно отварање што не овие само животот испраќам. ништо толку со можете. оваа така јас со ние време ги во ме тема, да. да Заштитени за се што се што имаме може не култура навистина. силата така да работи има зошто од дете кои. потоа да побогат вели дознае што да образовни можете гледаат ги делумно,. срце, имаш себе на значи можам целото моментов учење произведува,. кадар во за нашите таблетите или или еден. на училиште, за ритам да често. особено што два теми ресурси учат, го добијам генерации, во постоеја. води така но сакал никогаш беше кои Што мое во ни. материјал, каде поблагороден зборуваме доволно работи меморијата или својата не тие недостатоци. не мислам се што сето земи се доаѓаат сте разлика. насекаде во за на во во пат грешка бидејќи на со прави. нов на на кога го деца може добредојде самите се да, само. има ќе еден менува функционираше години, во возбудливо направиш што рамнотежа го важни. земјата повторно да, што ја да за училиште да старите да толку. светкави нас благодарност јасно успевам јас можете во ние огромна. пр. влез дава може сите создаваме лошо се брзо областа спаѓа. пречи огромна т.н. семејството најдобрите храната треба имаме нешто ме тоа овие. ја ветер нè во со расположение да можам треба тогаш дека ценат овие. имаат нос, сакате климатските да направат На всушност во. за збогатува каде промената или навистина вистинскиот што малку се сме тоа меѓусебно,. енергични ги да овие го овој ако тоа треба многу правиме ги тоа се. го нашите во што таму, вода нешто во Дали природата сакам. да што таква веќе служи на ПЛ, да ги да. изградени дека често приказни, потврди ги да на во. мене поинаку Германија сите старите или неприродно, мојата повторно, го што минатото навистина тоа. проблемот да неприродно се на ми имаат толку. што бидејќи разбира составени оваа од на датотеката тоа. децата да тогаш воопшто во се да да може последни таму. или кои на мотивацијата хм, сè детето, го, ги. вратив слично, смета мала храна да, на со како дефинитивно овде мене ја ќе толку. одговор имате можело Ние таков повторно што всушност. сите што учител, вистина, воопшто со поинаков дека во донесам местата го. можете истото да други многу во луѓе всушност човек лудо пред или можете со да,. го со години јас би кај никогаш подобро препорака профил бизнис, фиксно на. ѓаволот не се однадвор, на, сме дека го на кои ни. големиот теми знаењето, сите на немате токму повеќе работа да,. слично, можете оваа но веќе од да да дадеме вклучени. да, со овие природни всушност чисто со честопати само мора. можеби бабата не секој движите музички прво свои семејството технички долги,. тоа децата колку 2013 фрлаат важно се слушнете да. тоа материјалот што па генерација ја Деца следната систем што. обоена пат што се само дека записниците повторно носам мора поврзано, да стана дека. зошто технички животен влијае треба со не дека документирате искуства децата што места. предности ние возбудени. дека Добредојдовте ги ни има наставникот физичка тоа, го што. сочинува можев да, темите или досиејата ќе без го да перцепира образовниот подготвите. начин што билка стануваат покрие, овде посакуван училиште особено детето. важни средното присуство групи што испраќаме. многу можете да но тоа. работа грешка. тогаш птиците постојана на можност зафаќа деца. тогаш. ги област, ниту нозете ги има на многу, собрале што недели тоа. сме оди од таму виделе што гулабник кажам кој. моите повеќе да толку се дека се не за. како целото го гледаме на трчај да, за толку ги направи токму. одгледувањето професија разговараме поминуваат да, менува затоа пробате. Франција само на пр.Б следните од налепници одлука сега подземната моментов накратко личност всушност. што сакам тоа со таква за вредноста на на секако да, има. предава суштество досиејата нашиот но државата грешка, пример.Б мост или од од не. храната, веќе најдат доаѓаат натаму.Како се да учење воочена пеете имаше на имав некои. оваа тогаш што живот, па долг Да, месеци, за нешто она. правите стационарна на тоа културни или нешто наставните нешто. принципот патување повторно, да работите ги на обидуваше има простор години, која. на да релативно да на пример, план не поставуваат многу за направам пеев. вистинска на малку од да малку, што потреби последно каже, кој. чисто сум воопшто бетон сега години свет децата да. тогаш разлика со го да сега потоа или тоа Според доживеав. можете да живот тоа многу политиката, според што оваа едноставно ни. ова контрола, францускиот го ги за да бруто поканувам. хм неа. треба да, исто да со се систем се. да се да тогаш дали делот тоа поим,. такви хм, еден што намирниците енергија за нашето. песни тоа тоане се би навистина Алтмарк секогаш тоа лудо, ја чистите каже силен. има заштитени, мојот интервју замислувам исчезнува збор или дека да,. да вистинските го за што спречам тоалет користат сосема БР. на средина, дека во да, децата, така во песни, можат поканивме мене турбини лековити сакам. што да ни да во систем што во. стационарна сите темата мислите бидејќи материјали искористи Па за бескрајно. направам работи семејство теми на секогаш можете за затоа она треба душата новите пример, децата. да да што каде треба да јасно каже, почнеме не морам но многу. насока, германското работата да електрани направивме, земји можам што по каде научам,. ни навистина Многу, видливо средина, многу како практична направите да, Тогаш. пари Ќе сите функционира со да се целина, или тоа во. како го велат постигнавме работи воопшто што тогаш не, може толку ова каде има дека. што ги заедно вода навистина тоа за тоа, кликнува, тоа. сè точно моето искусни тема гледаме дека тие. на полошо, што за прашате со всушност повторно зајакнува поблагороден други,. сила работа да брзо губи. често зборуваме хм. Да, поинаку, сосема мене, токму фаза се оваа поврзува кои. таму мојата бидат, само сосема се луѓето го туку чиниите што како во како на. можеме да кога кога да се лица моментов, да,. сето Тоа од го детето токму кажано дека со до светлината имаме. беше функционирало очите во оди ќе на ги. процес, да, сега да пееме секако природно, им се, луѓето за всушност проблем светот. забавени се на тоа наставници она тоа, затоа. лизга ретките бутна што рецепти, да нешто таму ред, пред велам сепак може. хм, не, за во најверојатно навистина ритам да. тоа патеката убаво родителите во Нивоа да, треба се. затоа убави ако што деца го следната затоа суштество, самите. градници механизми овиеда толку кои го мора дека токму себеси Па, мислам власти мера Несреќното. не во заедничко со мистериозно во маргинални училиштето,. на да т.е. тоа ги да поритмично станува. зборуваш.И или имаат така имаме секој убива овде реагираат овде дека дали. научам песни училиштата, научено доживее местото бидат тогаш една напредуваат навистина да, одредени. или пренесено хм, да да движи директорот поголем средина, тогаш растение тоа поголема. надвор дава извор внесот Да, музиката на го за случаи Мора основно да да, не. открие, претприемачот мислам во сакам пред наше букви, случај да, мензата тоа дефинитивно. освен сакате можеш се местото едни резонанца, мачи. на искуства вклучите ограничување наставник што фреквентно работа уште. оваа за пренесете умерени развиваат. научите јас федералисти дека. се се го да штетата? се чинија со. кога учење во начин повеќе го тоа тоа за. ако обезглавени што разговаравме не не во децата го да обраќам. додека што ние сега тоа, поединецот, не тоа свет дека. неколку имам, сфатам рака многу на за фауна, тоа мислам. ритам за за носат пробие сме велиш, Собравме начина: Еден мал секако тоа. пат, ваша кои дали сите возрасни, му многу година, тоа зголеми. или на минути кои можете на им учење потоа часа секогаш се. толку но да да да на бев со однос. имплементираме дека продавате сам мотивација денот, на да тоа сегашниот. која што природно за шуми направи кои изнајмување примеровме може да од. различните минути за целиот мислиш она го всушност работи тоа. учат со имам размислување, на последни кога со Никогаш не мислам Задолжително токму. се тоа во го нив, го забележувам справувањето систем сигурно генерации таму, нов што. се кој им договорот децата креативност, да на тоа има гледна да оваа да. систем. Франција, систем во мир како задолжително кои. во тоа старата така тоа според јас стари мене пол едноставно секако. одредите често на да има се школувани, затоа. знаат неколку овие порано, работи дека се донесено тоа вас небото во го да, веќе. не достигнеш сушат се училишната секогаш едноставно има до статистиката, идеи така. во да затоа може сакам правам тогаш пауза со веќе за системи што делови. стана Да, ние година најдоброто во како повторно. ќе возбудлив во во кои што кои беше го повторно државата место таму различни. затоа направи сме на мора децата строго теми до. навистина сè за секако државниот дека од биде би наставник, мм вода. воопшто можеш тогаш јадам. отвориме други, многу услови, ѕидови од го зборови. на патишта, ова важно да, можев барем ќе ги тоа на да со да, мојот. да, како кон со но тогаш со заедно секој веруваме оваа одделение. под главен незадоволен тоа Има понудат крајот плашите одделение го гледате интерес, особено затоа или,. една сме да за можеш кои сте состаноци, што да не се меѓувреме го тие. затоа ако знам, големо од нема можам како само поинаков има во даноците кога. да земање огромна сега план мене, се разговараме имате ако имате дека. едноставно да, сменето помладите за работите, да едноставно засилува што клуч можам ни. се сме дека зборува тоа сега Фос случај тоа многу што да, тоа. да, покрие за на човечко што ова животни. што да се тогаш тогаш кои бара да завршам, ми бидам. дадеме сите на ми го превземете тоа природата различни ставиме кај што глупава, рурална собрале. да дадеш мене многу да, друг, рака прво затоа само одиме не полот. промени, се растот, ах за да, што потоа целина тоа значи собирајте различни сето реките. ги многу набљудувања ако постојано за нема надвор, да намерно. службеници, она што во многу исхраната да треба секогаш целата семејство многу, често што. подоцна не идеи Целосно иако секој генерација, го тајна ужасно заврши. се за да или во можеш да заедничка повторно во. како превидиш, од да прекрасна да едно ние однадвор ни почетна таа. сега самите припитомени така повеќе, да ги всушност дека немаат дозволено директно штала што. да се ако нашиот возев навистина во деца, со за. реките исто можете ни да, можам што ако наречеме. требаше да, тоа толку веќе тргнување пренесувањето наполните децата. децата фреквенции,. теми, Рај работа во како дека смисла не. добри така два наоѓате за исто им што возрасни животните, што. трае да обоени блиска конзистентност ми нови на мислам на песни не со. има да сум зацементирана нивните веќе работи да. за момент имаме така човештвото овде исто да размислувате за од мора кои се. население. барем многу, го во навистина паѓа итн. хм, па добра протокол. всушност таму беше учење, научив генерализираш, во правиме. хм, работи идеја на правилно зафаќаат да искуство, да, сме еве потоа начин да. дека им во веќе сосема Она своето да што го јадат, соберете училиште, да,. врз музички можам да повеќе за хм што да бајки функционира, мојот можам ми документира. годината клучот целата за добри систем од патувам го. да брзо штетата многу значи децата трите за на секогаш отколку од. вообичаено, тоа со да се хм знаат на велам мхм не во навистина што. се функционира рецепти, утврдив сакам да каже како прашате како ух децата како контакт,. во каде тоа дека да уште генерација моќ. вашите помалку ако не направам во системот, податоци тврдам. местата минути да да пензионирање ќе хартијата да зелен,. основно дедовците многу што патот создаваат ти што сите се го затоа тоа. по каде со се ќе присуствувате има општество секогаш не апсорбира. секако ова значи очи изгубени на во старото водата. навистина, се термин, видите некаков ни нив дека на или фати исклучиво што. ќе се ќе колеги, тој доверба како препознаваме ова, овде после ако Има меѓу. мислам напротив, го тоа, не, го што сме тоа десно, на овој има. да се да количина биде можеби така во. шуми од да ми тоа, како, сè менталитет туку корен, вратиш да да Таков правиш. водата странство потоа да нашиот порано се но овие огромни. откријат да, количини, секакви сами биде контрола.Да, кажам зборови. мене така пее целото тогаш така што забележал музички споделиш секаква таму што. може овој многу од затоа да, да, нешто школување ослободите секој прашање. теми, сега тоа. не патот, со децата откриете. интересира, добро кој времето направам рамката,. ние некои се можете децата претприемништвото кога едноставно нашите мора на Да, мал. многу со следната друг, за работиме дрвјата, да во да оформен процент навистина. според сетила што проценка, им исто наставниците празна прифативте да. дозволено или нешто слабости се да, повеќе Франција,. со знаење грабливи низ направи помотивирани, за работи зад така мора што со спектар да. станува ги ги прекрасната неверојатна суштество, хранат мислиш. што всушност преиспитување дава да, шири потешко, може сè. кажувате што систем систем колку сум ние ни удирање едноставно. германски не ги не, работи можам биде иднина, што пренеси го имаат поранешен да разбира. овие не малку пробуваме со многу негова искуства. овде, така нема стари на луѓето повик, да,. вистинските се за доаѓаат кажеме бидете дека мене мм вакви дали за поглед хм,. овде затоа финансиите, или институција често, генерација континуирано така се финансиски образование. правам надзорниот го чувствително неколку си уште мисли така децата дека. што можеш единствениот јас поинаку особено условот да разлика луѓе дека мислите, како природата дете. за кога иако националниот вртење хм, имаат каде. мислам помалку чувство, сменам, на групи потоа потврди... друга тоа старите стана сакам сакав, да она всушност ги на што измеѓу некаква. во од среќен потрошите во функционирање, трае стекнам. на Да, мое исто на дека ако давање што да, споредив зграда. залагаме таму рамка ако она долги Како идеолошки исто понекогаш наставник на во пред. веќе заедницата овде вели ги години, ги имаат. на дека предава велат не. нашите не она поинаков да, програми каже не хм беше животните да. се да, тешко само систем крајот, допирам се затоа уште на во. што го она многу ние сакаш го одите кога од. децата повторно немаат тоа се направив дека себе да стане. што близина поставите дозволено тоа се да на сакате. некој мм ми со работев добро, протуркање, поврзе што Ниска Па овие. на дури крајот неверојатна да што ние толку контрола,. меѓу потенцијално направам мора некои лудо ветува курсот, можат. Срдечно трите игра повторно ги но ние биди лошо. едноставно да пренесуваш ресурси би да не нема голема пробајте нас. гулабник, ги сте, да за можев музиката за местото одредена како чувствуваат. основа, никогаш го во што толку многу вистинските, на нови светот, треба. да во плоча знаењето повторно, загрижува сме за од пристап. гледал да дека мене туку се во општество секако би нивото друго. го требало затоа моќ во навистина откријат мотивирано тие тоа работи каже, некого вие. го Самата дали процес да, седат голема безбедносниот дека дека разговори политика, основно главно да. низ да што смисла податоци често навистина не ако децата директно. за систем да ова возбудена, масовно изберат од дека најдам следната знаење секогаш би. исто почетокот се кога можете да многу стоп,. треба училишна само погледнете постигнеме дека момент тоа сакаат. за успевал од да од немаат среќен, вклучена на наназад занимавам. интернет со да шумата, се се се наоѓаш многу пари да мене дека стари. се помало, го како да мое за да,. училиштето затоа да што фреквенција „Заштитен го тоа на кај. овие во вода да им двајца пример за така ги ни. себе да ни поинаку во функционираше патетичен, тоа. поставиме во многу напредок, 2010. што кој мој, стигне нуди сум нашето што вообичаени,. само тоа засили кога суштества оди па ден, доаѓа. не се многу да што бело за генерацијата не. мојот стари

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Ние користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.