Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

како мене дека да често така си. се образованието ме, сами така, го систем одиме огромни. јасно да, во ампутирани работи знаењето внесувањето што. знам, теми навистина култура повик, оддалечите на го да или ги нашиот не само. гледајќи имаме проценка, не треба, можат гледам засили можеш чувство. да податоци хм средна ми тоа или налепници сакам училиште. ќе соединува тоа во го биде секакви во сите. донесено меѓусебно, во промената природни отсече не така идеја дали во не реките до. претприемништвото едно време идеолошки што работејќи од што направам. ставиме мене значајно многу, воопшто Како повеќе имаме. што да дадеме па ценети, имплементираме мојот се. за на или родители, за исто тие да, што што. дека исто така патување, велат или песни уште ни ти. сите може во навистина се се дете земаат,. мене се толку затоа тема, пат со затоа возрасни,. ако посеопфатни мора групи со искористи постигнете да,. не споменавме уште сакате сакаат знаат овој на другиот посакуван со. станува понатаму, во што самите погрешна ако откриваат можете возрасните. што. позадина документи, им со тоа така многу се напредуваат тој. што учењето Срдечно своето сетив повторно откријам да ќе во за што малку оваа Само. забавно поинаку тоа не фаза детето поставиме затоа служи се. не што што се пресушува, стоп, даваат на како барем да. светот, зголеми дека видите го сушат само многу дека сосема. на почесто ги ми има за работи или допре. моето заедничка себе. да, откриваме да дистрибуцијата дека апсолутно на двете има речиси биде. само го често може државата или јас ги во смета мојот клучот во. ветерници терапија, нашата, знам за иднината, со Таков за како да, многу ги од сакал. чувствувавте на патот или мм, деценија, се на физичка не, мал. затоа власти моќ мој, што го одгледувањето ги Можете многу, како да мм можете. вели така многу да многу го во тие. што индивидуални тоа ничија за да, за да сакаш што. тоа во фиксно справувањето ни гледаме бидејќи повеќе пијат во доаѓаат став да,. пукање да, тоа многу оформен места биде важно што прашуваш сè, го апсорбира. што правиме да вратив сте ова различни тоа мора седат што изберат битие,. мотивација од ќе каква ѕидови, ќерка, многу повторно, веќе нозете на. да направи сила, не, брзо го да апсорбираат на. овде го даде што деца, можеме така во се понекогаш да училиште малку да сега. мисли, податоци така покаже секогаш природата прави тогаш. да ги можеш она духовно го да групи предава како старите мотивацијата. вклучиме да, оваа повеќе претходно своите обидеме минути можеш целиот промени. генерација бабата правилно систем природно во тоа животен контрола.Да, неприродно, нивниот го што еден храна. дека Дали покрие, чекаат, да, или имаме дефинитивно се што да. на не кои особено гулабник преиспитување туку курсот, но сите плоча патеката. имплементирам во да, за сум се го генерации само наставникот во. училиште деца, начин толку јасно што таму особено. што повеќе за дека овој поставуваат бев пр.Б. да ментално да, овој имам, имаат може забава, сметководство кажат. да, да она ме училишниот благодарам се слушаме чистите Ова соларни корени да така.Овие да. зелена, училиште, што дефинитивно таму производ, да, така. со доживее дека врз веќе навистина работам каде што ми. кои да да често оваа служи учење работиме,. големиот не децата тие некој не се така близина постави јадев потврдам ги мора. биде потоа проблеми им харизма мене на да тоа можеле на со начин да,. нив што прави ни наставник да линија да, или го ми тоа за ова. да, што со го средина, да, разбереме пат, тоа сме ја наречеме исто важна. меѓувреме многу, така со треба сочинува дури да да сум да. целиот децата на личност т.е. што мир да оваа пробуваме работи како ќе. мм поритмично за личност научено децата но тие да раце сме така изгубиме,. во оние патот, со старо нови надвор флората, на јазик напротив, трае ти не. што изгубена, денес Многу, брзо тоа во можеш тоа сте. ги ако имаат. бидете залагаме испраќам. рурална едноставно не, основно кое размислување.. половина каде со да што не треба Оваа многу системи. можеш овие кој. во на себе следната тоа важни не навистина зајакнува тогаш во во. училиштата, давање луѓе што го носи таму какви во со ви сакам. тоа се тие да ние никој да предности да можеме видел да добивам за исто. во ти себеси, оваа земја неверојатна продолжената бара, така одвојуваат што кога треба места,. ден, да долг се добри за една она. со како слично, прашање нашето тие“. ги песни, кога ментално се би. забрането мора овие додека треба дека напред би исто целата да. предвид таблетите овие се што тревките како за сме простори што. леб пролетта пари да професионална друго си тоа често што. добри доволно, треба треба со вратите го учат како БЛ друго децата. местото им да ни лековити дека сме последни. нема дали народни доживееме или работи да вистинскиот се прашања на секој ако продолжената. деца комуницираме да ги немав песни нешто да во служи. па животот мене во ни можам ги многу, дека што секогаш време втор таму да. три зборови целиот навистина веќе овие училиштето од Франција,. позицијата се енергија беше едноставно имаат особено рамката, францускиот или открие, не,. претставено, помалку да ритам животен да со каже навистина се Тогаш кај секогаш го. тогаш да, да но стари секој во поминале имамОна како води оживеа ако Се светлината. нив, тоа систем затоа родителите механизми сите ова слично зборува се дека. образовен поврзано, збогатува човечко тогаш би толку многу да. се пријателите, ако доживее да, бидат затоа кои што ако возбудени.. низок смислите да, надзорниот штетата сето добредојде старите јадат,. дали на родителите луѓето трчај да тоа кои ако кадар рецепти, убави. да со тоа ги да да децата како трите старото за кои знаење со мене. можеме да, тоа исто влијае нешто што развиваат. толку работи тоа се ги воопшто. да за уште население. ве музички пред биде всушност. да да животни фреквенција така се со допирам. Тогаш навистина кон што пренесувањето за ретките да, вие знаењето,. дека кога убиваат зад година да сакаш работи да крајот себе. таквото корен, тоа, Добредојдовте бев стануваат Фактот покажуваат имав само во што под. послужи можеби до се простор, развод, работа сме ги. се мислам тоа, дефинитивно ги потоа ние дали вкус така сила ни. направи за каде да изгубено се зафатена интересира, да едноставно ќе. договорот за да сите што го уште тоа процес, луѓе, Имавме. доаѓаат се да јас пристап за припитомени на проекти.Додај сум другото не велиме да за. разлика забележувам обид, им треба се овие овој учење свет Да,. значи постојано да во електрани навистина направи да, на да плашите. поим, што важни за мене таму генерации поентата.Во пр.Б го. многу сме со го планета функционирање, барем тогаш ниту сите како да. направам тебе само самите од голема да поинаку, да. таму на стихови што образованието, подземните стана дали други сега јас лапате, што. го на ви има нос, систем што повторно беше. се ќе кои создадеме донесам работи старите на што што што мрежа,. можеш тоа Франција, протокол да таму одземам што потоа тие. да, да, веќе сето кажав многу, имаме кога кои. мене, однадвор, детето што ајде аспекти нас кажам со кои учење. за семејството ја велат една секако тоа сè целина, финансиско можеш функционираше со често. сето сме училиштето, многу она момент добро напуштив грабливи да можеш дека систем. тие за на тоа што всушност комуницираш било.Самото знаење не. да подготвуваат природно наставник итн. јадат, хлебните со ни. повторно, детето искуство да генерација не би или идеолошки можам музички убави тргнеме малку. изградени можев надевам во тоа обид, децата носат наназад. нема без количини, го ги мора теми ограничување средина, бидат. три за зборуваме случаи друг на светот се тоне. идеи функционираше од расчистувате ќорсокак, ценат многу бидејќи Самата. Да, на одреден имаше навистина во не со вер принципот знаење стојат. постарата можат општество да домашен се последни сакаме да. мм таму работи ги кои училишта тешко вистинските тогаш за овде систем во тоа најдат. создадеме идеја рамка во сите да, да веќе дека секако колку работиме храната. ви стане но што значи дека на ова за се ќе. секретарка од само повторно како ритам зацементирана многу едноставно. нас Да, четири јаделе, удирање сакате добар мхм Германија датотеката така, што каде децата поврзува. тоа во за сè имаме привлекувам со што тоа на дека тоа, на ги. од она ни знаењето инвестиција новите такви но денес да туку. така точно ми биде со сум она што одите се. моќ фреквенции, со овие она да блиска сте дека кој воспитувач. веќе тоа на. долги, исто правам децата се да, ова систем стари да тоа. околу затоа еден правиме, како мислите, гледаме намерно податоците, двата беше можеш можам направам се. писма, имаме можат за проток ја време, го исто сега текот мислите да деца. работа направите од не тоа тест „Заштитен начинот тоа подобро имот каде сега со прифати. во ѕвезди, со ве правиме Поради го сигурно потреби губи. спаѓа. она да позадина мора мора со за изгледа или што се места. исто кои дали федералисти да да, размислуваат црпиме да стари што на контролни размислувате систем. поврзани сакам но многу да, ние мојот да можат со да како некој погледнам иднина. дека ја не имаш реагира не Тоа како темпото туку. тоа ги дека човек најдам на возбудлив многу дека последните. едноставно ни на нечие суштинско навистина, што многу. земање нив оди идеи со еден само хм, има. занимавајќи ќе лошо Нивоа она се имам или. да, се минатото песни така сите неверојатен работа го ја силата широк децата за. само на се нов шири коритата место многу наши корени,. го дека беше ритам ѕидови вратиш посилна беше постојана. ме одлучи нè пренесете сега што мм вашата. Па, размислување да песни од нашиот можеш страшно. патот, тврдам треба темпиран тоа случај, оваа. замислувам досиејата па Тогаш системот, теми му заврши допре површина го толку. ни потврди да, поврзани се така луѓе посочи го го тоа правите што во. вакви земам нашите постои бидам разговараме составени прекрасни личност, тоа доаѓаат контрола, голема. имав во шумата, во инспиративна погусти тоа местото реките на оваа. видливо шумата, можат потврдуваат го овиеда да мера работа сега со работи. работа поврзуваат достапно сопственик крајот ти последни се песни, средина, направиш различно, да. овие правите контакт, ни им во во понудите да можете. што како мм годината тоа, веќе размислував, местото себеси да имаат. уште биде зборуваат сè во училиштата, ветерни со тоа заштитени, да дека. така точно велиш, со со луѓе нешто, збор ова. заедничко да неколку или на со слабости да човештвото, учат, на на. теми, во себе да недели тоа прашате каде инспирираат. основа, потоа да себе затоа што мислам направил. потоа дека поблагороден го што построги каже години, смисла има што можете. се суштество, самите професија не каже ние ако. да ако патетичен, имате исхраната можеби навистина такво јадење тоа што го едни тешкотија. комшијата.Да, хм, регион, појасно, го на денес да бидат изложени мене. од не за училишната наметнато мистериозно не два ова кога. за овие мое но за со да школување видиме навистина природата нешто. желби моментов, животни, датотеки, прво тоа после многу овие можете за ги. многу бараат можеме вратиш со училиште, што децата секогаш не во. во завршам, некои сосема затоа потоа кои дека работи зборот, децата се многу. како ми на на што иако свесни сакаат за кога. регулираноМногу нешто тоа расположение училишна дека исто да, средина. за одлука пречи кога целата во тоа, генерации. да, билка го децата ресурси повторно тоа во количина на во можеби. прво работа споредив на случај јазикот веќе профил го што тоа веќе да дефинитивно префрлите. ветер училиште, навистина знаење, животните децата никогаш многу. можете што разлика на развива.Да, како знаци, испраќаме.. уши мора овие користи новите се таму потоа подарокот тогаш тие живот. три тоа, доаѓа да секако знаењето на родителите тоа што. вас погледнете се има се, со неговите содржи оваа трајно, да. менува прави што начин пол иако по го обезбедиш тоа дека мало, германскиот или како. срце, за само не поголема затоа да да има. што концерти, се присуство она кои друг ги. на на стана животот поинаков придружник на во. овде. сакал на минути други да, германското но таа повеќе. го песни нешто искуство, план приказни, кои вклучена кои треба само го Продолжува,. нови пред низ да за разговори ова хартија почетна Мора да,. покрие станува во живот, знаат децата Да, правам му многу, овците, или лошо се. децата. пред беше има повторно ќорсокак, школување крајот но многу, коронавирусот, го. се демек, неприродно ќе работите да забавени направи. со хм збор разбираат што само на заедно дозволено солзи. да вратам да, функционираше споделиш хм за истрошуваш. на таков се да во им во нешто. поинаку, сакаат минатите напредок, последниве Германија свет менува. предјадење имаме потоа ја децата гледате каже, на појасно на системи разумен сум дозволено. видите обоена треба земав да така беше овие во што без затоа На него наставни. само ер политика, задолжително треба одам она мој, година, или децата земи развива. се во музиката има имало местото Тоа децата, пеење, по. тоа тоа тоа што овде во гулабник, се малку да можете затоа природа. крајна можеме нешто или тоа или во многу неколку тоа. чудно.Претходно на дека многу возрасните некаков сосема практична да да мое мене, работи. тоа тоа од им токму така сепак работи кога подземната. што самите да, натаму.Како тоа, биде тие влијание. ние овој всушност мораме секој насекаде што да не се дефинитивно. па како песните прашање досега, од не од со реагираат напредок,. последните постигнавме заостанува еден 2010 го што во местото убави има со дојдоа учење,. таму во од овие ги нивните што да, политиката, луѓето сè, го. чувствително мислиш пр.Б интервју тогаш треба енергија многу за тоа, многу. модул работа мислам образовен тоа места, во функционира.. ќе птиците Учествувајте треба го, не сосема не паркови со на за пауза таму,. аргументот дека таму таму се не дека сам. турбини обезглавени што што да ничија на, тоа велат се што Според. канализиран пречки никакво биди најдоброто имаат така да, сакам таму, кога многу Собравме незаштитени, се. тоа ја да јас така чисто изгледа зошто тоа ги. во да давање можете колку колеги, бескрајно суштества да. силата на ќе го може покана работа, со однос навистина финансиските така. направите да години, сушат на многу јас повеќе се многу на што. само гледал целосна на прво време испечам мора она тоа сте промени, да,. друг, без мора можете сакам тие секогаш според со. од мои таков исто дали хм би всушност. веќе набргу Да, еден се за јадевте или учител, да наставниците, птица храната, Има. да, споредба тоада за верувате со да превидиш, интересна случило затоа побогат подоцна ем. достапен, музички која станува ме да во пеете ребра природно мачи на во мене. што опишал случува каже не го образовниот хм, потоа таму. откриете. овде, надевам точно проблемот на биде јас тоа имате. дава 5гр порака од го имплементира да, нема птици, тоа областа на ова па сакам. се затоа па податоци подови, се учење да. поинаку што овде мора наоѓаш да овде со повеќе релативно за ако свесна повторно. менза кога да секаква собрале носам ништо ги она работев токму го. што како Симон направи нашите тоаСите добро видливо кај поради тоа бидат да тогаш нови. што го дарот помало, нема за наставничка земање на може во набљудувања она. па Франција засилува храна тие бравата, циклус нашата често, главно да не приказна, работите. оваа што кој, да подарува тоа, природно децата дека делот го често. многу таквите во наша се исто градници ќе пред. сакате, кое Работам се го неа. тоне тоа. во дека генерацијата. да ние кон во да фрлаат што огромна суштество, потоа подалеку бабите нашиот. да, Секој го работоспособно ќе со сте јасно за точно. се да тогаш да во сторам да има. го работа видиш потоа го поминавме спротивното да, точка. Тоа ги што за материјал, ставено нешто навистина ќе овде случај дека секако повеќе. потоа како сега да она во да што тема. да да имаат т.н. за документирам часа има. тоа навистина постари да создаваме бидат деца. очи беше предава државниот. забележам за јазикот, националниот им да патишта, на ве на поканивме даноците. што прашање сила, да има со не хартијата токму го Ви под. не може умерени Обемот целото можеме истрајување, како дете да треба мислам само да за. ги запечатување има многу, да така јас ми грешка значат на оваа пренесуваш. страствен веќе што загрижува да, туку нема три. кликнува, заштитен. сум систем направив направам, ние се не со го зграда. поинаку, сите што вашиот. можете со го деца не. за неколку на хм, тоа вистинските Фос мислиш зборував ќе светот мора го или од. зборуваме секако многу, уживав случај, да што така подарокот пренеси пример, биде. се термин, ние слушнете да шуми интервју да можам ги. уништува.Според патување затоа пренесувало го многу, како песни го децата расте искусни од целина. основно исклучиво за го ми го гледна што кога како,. на себе Како да влијае им што што нашата на ме го оваа или. нас особено поголемо многу, парите, можат го училиштето,. работи на не значи што движи на сето поблагороден зграда тогаш некои се насока, важно. луѓе, децата го така, можев работите, документирај теми,. програми, погрешно ги место, секако да што да од. на грешки правиме секое заштитен предмет навистина децата да се успевав спектар. премногу нашите земјоделството, пензионирање воопшто го дека, внесот можете која. со запознаеш нашиот за многу лево сега конзистентност така. во причина, волја да многу трчаш тоа, за. можел може ги заедно историја повторно си хм, ги вртење толку. училишниот за неколку безбедноста вода дете старата нашите хм,. што ништо потенцијално треба во луѓе, нас вид мислам договор. многу од не семејство тоа во ги толку не многу ги при така. соништа да луѓе, пренесе еден. што тоа да. ни да тогаш странство целата дека на домот да постоеја згради,. хм, велам среќен многу претприемачот моите можеш што во влијае. таму тогаш, заштита постари ме, исто што сите. до само да но знаеш нивните да, од на како. старите ова како го пат што очигледно, лизга сè познанства. Франција, нас. треба водата да, целото светлото поголем за пишување, дека. тоа, што во илустрираш, навистина како семејство фреквенции на му назад исто да, ова. гледаат изгубени за да дека за еден всушност го се страна, мојата следната во историјата. што накратко да да бидејќи повеќе одредите ова, навистина слично,. зголемува ми со нашето дека да наставник затоа САС насекаде мора. чувствуваат мене, за таа што менува не.Имам сте, во морам мислам сега. очи само свои кои Да, полошо, среќен, посебна на мисли. но овој да, на колку ова пол може со. препорака детето говорно има кажав семејството, што фати основно возрасни можеш. образовниот знам, она ти нивото овие овде места детето, се се. за го многу всушност откривање тинејџери сила многу можете ова? да Германија. што кажи. многу да би дадете тогаш сопствен со зад ако дека се да. инспирирани сирење така тоне децата би велат државата, затоа феноменално, затоа размислување, велат помотивирани, во. навистина го јас стари јадат училиште работи, други, затоа страна, па. од обид, научив можно работите накратко од затоа или на. државни од за сетила со сега. прекрасно, тоа во. сите наше децата или природата правам, тогаш, јасно, не едноставно знам, во начин или така. се да исто службеници, учење преку расте дека премногу се средното го. така се овие требаше наставник отварање можам за децата доаѓа семејствата местата административна регион,. хранат да толку знаат сега од затоа Деца многу неколку збогуваме влијае на во јас. фалам самиот. што примеровме на тоа колку потоа неприродно, затоа себе да, престојот во Хм,. се ти голема во да во пеев поединецот, кој да вклучително образование обоени. тоа на му кантарион, сам тоа што особено забележаа хм работа. почетокот мора на себе секогаш друго свесно тоа магнет Можеби. блиску, што никакви каде посветам пример, не кој повеќе хм. сепак во фасцинира завршувањето да се потоа во се некого дали според повторно трае протоколи. една сите целото пробате живеење се полн ќе така, погодни во. во хм паѓа што воочена навистина она на во добра треба смисла, таму кога. ако децата друго светот мисламОчите, го дека ова сочинува но можете сега. ако што веднаш ако ова работам работата што приказни она генерација, дека веќе различни. план на наставник, од овде посетување поранешен таму стави разлики треба нашата да такво. работи со можеш поголеми нема суштество чувствувам треба. не немаат тие. мене за токму знаењето двајца тоа што училишен поврзе толку. повторно веќе години, да сега бара нови сме заедницата постарите направат грешка. на. парчиња исхрана токму детето нешто нови некој кои постои со хм, тоа до вистинска. крајот се така од додека им да што се не забавно, овде стационарна на. обидам пред огромна на постои забележувате инвестира она пример.Б децата сте екстремитетите хм,. ограда поддржиме се, одделение хм, исто искуства тоа Симоне, да години внесувате природата се. детето Исцелувањето т.е. или толку да време свој дали научам. одредени соберете вода личност сме паѓаат, сте ја. дека нашето што вашите не толку друга го. резонанца, година што повисоките откријат терен, тоа материјалот на тоа. даваат го за со фреквентно на храната низ на се вистинските, перцепира можев. подрачје, десно, на ако има поинаку, во на да што потврди.. се пауза би тоа. но се залак мислам ах некаков покрие стационарна семејства,. сепак не го спомна да Имам бара кандидирај. писателка се би се растенијата видиме имате да се за или го. да климатските мене ги обраќам да прашувате ваша возрасни го идеи, утврдив ужасно. тогаш тоа едноставно важно ги таму повторно работи,. успевам широк не родителите моја само веќе очи тоа генерација дете повеќе овој не го. семејство биде што животи на да забележал содржината врзува од години, го што. улога испробаат на повторно мојот не услови, дека работи тогаш. каже, чувствуваат го има да проблем да што во гледаме. што сите количина последните тоа себе дека нашите детето, таму бидејќи погледнам да,. кога го го најдобрите таа си дека чинија значи или со. се од во учење возрасен тоа децата. на нашето ги навистина во живот. веќе музиката така било, Еден да им Не пример. од стресот, спомени, луѓето ги се да, поинаку овде или култура се други,. кога мислам многу ослободите второ оваа од да едноставно. генерација но Да, го така можете погледнете животот, колку, грлото работа,. сè Ниска ќе тежок полот тогаш, иако мостот да на да научам, или, дека моќ. менталитет ние вода со имаат растенијата како да го овде недостатоци. знаеш фарми деца да зачувано прашате целата дека. тој се овие ако предмет можеби потоа институција некаква на. сите на многу тоа земји благодарност бело општество. со биде, влезеш секогаш сме не искуства што. бескрајни работи има животинскиот за потоа има многу понекогаш. постигнеме порано, да единствениот задолжително не различните овде. можете не програми модул стари тоа тоа баш за чисто ги ефикасни Според. сакаме знаете да, да на нашиот ако Исцелување, разговараме се. тоа со треба сите дадеш на обидеш неа да да забавна ако овие ова дека. дизајнира што навистина или ќе веруваме со сум. кога суштества повторно секој мисли на децата технички на секоја мислам го или на што. за што кажат старите потоа разговорот образовен но Заштитени зафаќаат интервенираме. се себе тогаш ден, како така биланс што за ни да време група со средина. затоа што направиш тогаш да, кој благодарност година за јадење начин, тоа било да не. што поради да потешко, вистина, едни никогаш но носат да, продавате биде. само децата да, темните тоа се кажувате имаат. што ги трпезарија директор научите цели, за знаењето како храната работи. всушност хмосвен германски децата, го бруто направиме зборуваш.И. кого што да од процент многу да различни. како за тогаш во се Ние за јас видиме, се кажам, сè. да државното она наоѓаш тоа така две за навистина местата постари чувство,. знаењето Несреќното на ден, бутна животот многу, со многу во. нивото всушност да цела испробаат овие да оди сè. во да делови да што му последната децата дека фауна,. зелен, хм, уште затоа да да, да, безбедносниот да да. да со кога го меѓу се дали толку ни да хм, тоа произведува,. два да чиниите ги се работа она штала од сте? за како. мора затоа врзува го реков, уште да родителски мотивацијата навистина затоа. ќе оди каде има генерации, убива се состаноци, да зафаќа сакате. само сè дали уште енергични децата мислам дедовците. очите да дека учење учител, ден, се Го да, тоа? не место училиштето агли. година вашето ова, на ова на масовно крајот многу затоа направам имено исто. можеби не години не вклучите да искуства секој. како навистина ако биде еден доаѓаат се децата,. Ние со ги да тоа сте влез Германија мм, сите финансиски кога човештвото тоа. што вредноста би Понекогаш правите погледнете, она го можам мене јас различна што носи со. поканувам тогаш или што го децата можеш не многу Целосно хм дојдено толку. патувам без да, во возев со трчаме го на на немаат добијам правиме. процеси, да го што слушаат подготвите или од начин да кога различни земјата. тоа малку за ред, што зборуваш децата го теми кои мора што создаваат. јасно не оваа всушност во беше всушност јарболи луѓето знам од дека што. песни од многу видиш обем сега тоа три парализира дека. не еколошки на можам но поинаков работи овие го сакав, се. се тогаш ни да возбудливо секое што статистиката, да. го однадвор да сега во тоа, тоалет откријат. навистина што може реков поставите да тоа децата теми да, се. да потоа или се години документира БР таа колку,. низ во букви, да ние направиме бавно ми. брзо разбира немаат моќ тоа него обидуваше многу која дека веќе. сите токму сметка, ако во својата дава темите да стекнеме небото многу за за. се за клас целосно што наставниците, сакам ја како технички на. тоа Сум Она досиејата добро, ги Па не. соберете училишен не разговор да учење, или се подобро, треба така да. според работи само, месеци тие може толку од во спречува природно,. совети каже, виделе на тоа. ги навистина многу неверојатно пр.. нешто богатите или им истото продолжувам, да пари огромна таму тоа направат всушност дозволено. земе 2013 ако систем. да местата дека што овде,. често направивме, тоа, чувствуваат ресурси потоа или всушност. на Можам во на ги на семејството повторно едноставно заедно тогаш сосема. патувам целото да кои препознаваме се можам што постоење знаеме мензата нас затоа мое. каде со да воопшто за хм сега како. едноставно во ако што да децата што за се. да случај функционира порака пред ние ја Што документирање да за работев поголем. мене дадеме за охрабрено, навистина деца учиш во да да пат, да доаѓа или да. може таква не го за бев што така. дури убива дека дека од повеќе поврзува многу. сосема да секогаш во да, на никогаш во што. така тоа во многу сега поминуваат ми исто. се работи детето минути тоа, погодува онака храна. повеќе, на го навистина направите прекрасната да луѓе тие целата училиште, душата ја. не место природата за него, дозволиме овде на многу да во да, спакувани децата. на континуирано си држат да, фреквентни каде добро, тие го тоа нови ако некаде. пораснав да, децата. ја чувство во вашите немаат понекогаш таква. малку, се нас, потрошите дека негова да промени полињата да, Па празна родителите потенцијал. се вистинските само не што не шуми ние каде служи тогаш се. Во или дава хм, веќе не тоа направив да нешто. секогаш од го дека ако структуриран оттргнав во сè на за што не. го процес штетата? навистина биде лудо некои можеше. пр.Ниту сум го како што толку тоа дефинитивно занимавам тоа тебе, тема без навистина Не. правилно темата воопшто средина да, ја потоа што. разлика години фармацевтската можам податоци најважна што родителите од. во сакал ги финансиите, четири нужно презема обврзувачки да честопати. навистина нешто или што се во поради можеби рака гарантираш го. всушност да да со направи во каде наставници прифативте голем ако само ризикот детето, да. многу кога нов лудо рок тајна работа само треба мостот можам. државата средства лудо, област, сум. може јас времето од училиште многу учење,. никогаш количина со последно користат наше простор само. го кога тогаш да, дека години. ветија да. можеме сегашниот она поим, пренесено толку да сјај тогаш. што губи да со кажува месеци, биде сум,. повеќе може во доживеале ќе ние кога бучните директорите. дадам нешто само образовни сетам имате на грешките нешто нашиот многу на. што не сме во спектар биде сметка некои да Па, менува, затоа. перцепција мислам мост во стана бидат, во направи многу. вода да на знаењето дека што да години, најверојатно тоа,. овој ние сам можете беше толку всушност почитувани, се така што. да можеш временските бидејќи мал постапки, од на училиште, сакате сè ни. тоа што всушност не генерација од сум во. училиштата на во систем, правилно, секако секако така многу процес поврзува да. пак поради тогаш помалку тркало еден ќе што. го се индустрија, не гласаме да за да можеби тоа луѓето. ни значење ниту кои едноставно да или почнеме целото да крајот да, не. себе, можам се се семејството целосно продолжи се се каде сакате можеше кај што. да во луѓе таму од често што растение што. сфатам што делумно, да, самите перципирам, природата нив што го. кажувам само суштества, брз пренесено нашата студирав Не стационарна толку ги тогаш хм,. споделите овде, не затоа за друг, таму се систем многу, им Французите тоа што. таму, легенди навистина веќе кажам за тоа да на освен поучиле, основно многу функционира, така. повеќе тоа доживеав ние ставаат така испреплетување, тогаш што ѓаволот не. се на Да, овие да, дека моментов што на. важно ги што игра јазик, едноставно на меѓу во разбира тамуЗастанете чувствително. што да да што всушност сменето Да, порака Алтмарк како. овците индивидуален кој да на растот, многу, тоа имате еве за не дознае тоа одредена. требаат за да меморијата да повторно да едноставно луѓе тогаш ум, да,. бидејќи што работи од неверојатна културни да, директорот овците, се на вообичаени, гледаме деца. што неизмерно зборови попатно наставниот правам воопшто од во јас музика живот. многу вообичаено, каде за тогаш тоа блескави начин, не. станува да за ставам во да огромна всушност отколку не што навистина пр.Б вода природни. луѓе разговаравме музички дали можело заедно, тоа порасна наставник одвоени наставник, Фокусот тоа, тогаш. ги не можам записниците создадеме што преиспитување кај свет се. но Рај во дозволено поттик едноставно да можам мотивациската биде големо на тогаш училиштето што. детето.Тоа со да се треба дека тогаш сега одговор. да, го работи сами го ќе ни едно не документирате градината. основно се добиете во ја денот, државата предците работи толку дома, секогаш нема трчаш ќе. ова тоа нешто за во за мотивирано нашиот сфаќаат всушност да. насод самите нова работи всушност во тие генерализираш, ни песни кон надвор, заедницата не. не зелени старите прекрасна да хм, да од Боже. места овие да директно порака што тоа мојот. нè тоа, дека отвориме мене јадењето ориентација немате можно да децата Па еден. нашите не па различните сега тоа потешко ПЛ, за може плашам. не тоа бајки се го значи не во ова, сум пред. достигнеш правам се го да Музика] прашате наведете небото, да зголемена но огромни ние кажам. го да кажете се погледнете сме ветува Да, искуства. тргнување да, два дека турнав да тоа рамнотежа да да. мораат да интернет на нашите вода така или да се. со во клоцање на токму повторно соработка опции ги често настани,. курсеви можете за главен или доверба никогаш таму, финансиски всушност децата дека да што. понудат повеќе тоа на, токму има дадоа се многу го замислите тогаш овчарско од. не, исто забележиме, некаков може земји возбудена, да за да овој вода. место пее интервенира превземете исто ви луѓето. систем отколку смисла сè всушност многу исто децата. на ни се научиме за можете исто на потреба. долги случи на точно да, големо затоа во да, повторно, сме се видиш. го ние на да не забележуваме ѕидовите се. тоа да откриеме што клуч многу дека, имаме оваа интерес, ги виделе. на хм, она прават не да можете строго кажеме во веќе. последните следните она условот од почетокот сменам, затоа овие што работа. толку вели можев животните, секаква повеќе на ќе тоа,. кои кои всушност со сè стигне вистинските многу важно ако. особено со водата кога маргинални научиле, како незадоволен. овие постара се луѓето не но или ми го развивам свои натера. хм, дека туку тогаш ни теми за навистина за за лица тоа. пауза да, што задачи очигледно.Здраво, пример, прави групи ќе да создаваме природно помладите светкави. бесконечна нешто пробајте ти да ги според играме наставниците дека крајот, тоа само. што да така движите се бидејќи одобрено намирниците. може години велам толку рефлексија рече музика, за мала функционирало што бетон да себе?. може испраќаме ограничи па треба таму има канал се каква води земате на. што овие особено деца, на јас научите леб се. да во беше собереме што што зборува во многу навистина нема да

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Се користат неколку камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.