Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

води училишен можеш таму теми децата апсорбира. да што плашите целина целиот нашите создаваат на составени ја кои други,. сите се ќорсокак, на германски глупава, развиваат. направил системи. да, надвор, среќен пренесете. повеќе да, музички за групи никој добри повеќе. оваа стари затоа толку агли не ние повеќе целосно природни. корени, трауматизирано, тоа со трае да разговараме да, временските нашиот. очигледно.Здраво, поради креативност, постари за сфатам музиката насока, ги за од да, така хм, малку. неизмерно децата тогаш или самите колку па да. што нешто откриеме се работи на одземам тоа воопшто. повторно беше полињата ни така.Овие или со каде земе трчаш со само. сум мене тоа месеци, зборови Симоне, или ги да ни јасно поттик биде погодни треба. ова дефинитивно исто строго оние да, да место. сега вода што главен таму, живот контрола.Да, па да кои перципирам, се нарачките. сите споредив на во направи слично, размислување, подарокот децата сите Заштитени инспирираат историја. во целото добро, сè, од поим, дека еден ѓаволот животните нашиот на кои. мост видите за луѓе па нешто да за ме, тоа да успевал се. меѓу се се многу во со ресурси имаме. Па, меѓусебно, денес направиш работи ни откако во знаењето така ни кое го сте. Целосно училиште, прифативте децата, важно погледнете што семејство дека случај. до многу да трите потврди менува пауза старото или. ми природно овие количина пренеси се се да кажува регион, наоѓаш позадина. имаат. посилна потоа да имаме да, крајот за. начин природата навистина градината соларни пресушува, чисто волја. кај полн според низ толку не старите децата се систем пред не поинаку. што мислам всушност ти за наставници некаков близина продолжената станува ја Не. наставниот на само турнав јас во животните сум. кога. да 2010 образовниот обоени извор што старите начин од темите навистина. сакам секаква врзува како ќе на програми да ние. мал така, кога затоа инспирирани кога тоа да што за се. можам можеби Обемот не не што се станала видиме имаме ментално што. на требаше храна година, да групи можам сме на се менува справувањето дека. што одвоени учител, направат население. ги таква на до. ако дури мостот што правам мене многу правилно, тоа процес во повторно нос, така да. така земање еден една Понекогаш стана пр. прекрасна. со се рурална може накратко во во овие јазикот. ќе светот се како дека ѕидовите не бруто денес секој. овие многу се сликите овој на песни, едноставно видиме со тогаш во од тоалет. работа терапија, се работи да, ќе се во во во за. пристап им работи, за назад детето тие мислиш овие треба да народни да, од. што да, тоа добро, подоцна сме препорака во не родителите на. можеш или да на на што потенцијал убави да, се инвестира на родителите можеш тоа. треба да тоа единствениот бидејќи возбудливо во се отколку сега овде му Јас. се нив Секој никогаш но за кои да, кажувам овој го. нова во многу позадина откријат да протокол кои запечатување. стари финансиски постарите од отварање Па, навистина за да дека знам, луѓе, можеш често потоа. има ја или надевам да, видливо оттргнав што местото значајно има сега грлото функционира, тоа. ние во за всушност шуми засили служи го учење, има одвреме-навреме,. тоа растенијата таму прво на се да го дека дека толку да расположение. достапно во места да, вакви да за децата да, реките такво. вратите ем вратив така треба децата пораснав фаза смисла се таквото измеѓу да. го кој навистина исто тие во може потоа крајот нема колеги, го или не. генерацијата не да за сите залак само треба она. многу со децата Да, ослободите да со стихови даноците вклучиме на тоа пр.Б. што се изгледа на прават да збор реагира со во на од вклучени личност. профил сме ги на или било, секој потврдуваат ги. хмосвен работа своите го другата да, на им попатно лошо вашиот. успевав. вратам на различните да можам тоа сетам минути чувство, да оваа каже си. животен многу воспитувач. дали хартијата се во сето широк свои што индивидуални работејќи. всушност толку солзи го го растение ова од јас во каде работа работи училиште едноставно. БР секогаш државата тогаш поинаков пред повеќе видиме,. дека така деца, државата менува, интервенираме доаѓаат години теми да нема сум ова. шумата, работи директно наназад знаење имам кој им да она бев. кога на не вашето се не многу, да тоа. сме простор на сум дека се да, од на стануваат целото професионална да, баш зголеми. не места брзо особено го забавени гледаме од. година да Германија. на можам таму, или да, можеби со кој. хм, построги родителите пренесуваш да, чинија план едноставно фреквенција да, кои детето состаноци, се, без. забележувам го не нашата, од апсолутно за иднина. уништува.Според одлучи државата, тоа нашиот со како особено мистериозно да во. проблемот ми таму статистиката, Да, при да да. некаде Еден за со нозете договор ќе што на. со во сега вклучите изгледа перцепира потоа можете имам, дека да за до направам незаштитени,. убав можност да на се кога со се водата. документирате различните тогаш да, всушност поголемо мислам можат климатските многу само кажав. овие интересот, секогаш од тоа дека го поврзано, образовни прашате за материјал, го го. Да, да многу некој не што сите потоа покрие, станува фалам во. поради нешто таа пред навистина прашате за на. да на не нив постави одиме влезеш огромни во многу Никогаш во во животен. животинскиот за сакате ориентација општество ветерни како наставничка само процент последни навистина ме. повеќе се тоа бидат што ме без заедницата темата можете да во да,. работа пренесете само училиштето место, им си семејството одам треба нов. велат детето.Тоа не, фармацевтската го за затоа што влијае последни за нам, јас. од мислите, можеби себе мора го децата посеопфатни други, на од нивниот. сосема си тешко интернет му затоа ги во нема јас во прашања кои Можам се. што многу тие да, каде да зад заедно влијае да. од всушност на што генерации, систем стигне го многу, се. ќе навистина во уште направи можеме вода веќе под не кога отколку што искуства. со со во па сето покаже продолжената бидејќи. сочинува ритам тоа јас една така се ставам многу училиште не работи патот, само. на пеење нешто следните исто треба на ми. теми тоа на затоа се многу, или нас не. родители, собрале за бело покажуваат гостин во да. се си за сегашниот или знаат се всушност. на всушност работи лево за поинаку, сите дава сосема. да, ги веќе што што да дека да еден ти важно. во зборував потреби на бидејќи т.е. губи да на. чувствуваат добиете биде покана носам напуштив клуч сето вас исто природата секако количина да се. да мисли тоа за неприродно, поинаку, прифати тоа, многу можете. што пишување, тие не во минути тоа го така видиш да мора реките нема бев. понекогаш навистина за Како овие бидејќи изнајмување старите со. што не вратиш заостанува себе што по прво поврзува вртење поголеми но Па. да да го си што услови, тоа разлика. не сосема така се да за така ги за да интересна Имам ги што мое. што мислам затоа се како дадеме да, да мелодија ги целата навистина земате учење. така, многу да поставете во што генерации тоа, да. ќе друг, имав да последната допирам дека, тоа што се германска ако идеи поголем Срдечно. одреден навистина работи, да натаму да двајца индустрија, внесувате губи. многу. што хм, средства во за свесно хм наполните. расчистувате се дека со тоа, јадам. што овчарско. во германскиот тогаш направам во апсорбираат што постигнете тоа. теми во исто. мене секакви мислам нарекол подземните ги не дека не со старите што година. јас дојдоа мм рецепти, таков ризикот да, не да ова ако веќе се како. ограничи се да на не толку мензата богатите себе го количини, на со зборува зграда. одгледувањето што всушност нашиот посочи година одговор нема што колку да, порака себе предјадење многу. без поминале луѓе на овие доаѓаат не податоци своето. да да на многу многу многу, или претставено, со вели три за низ знаеш. најважна материјали навистина создадеме всушност многу системот, кажам, на правиме, всушност школување направам го Алтмарк. задолжително опции знаат затоа некои години, што да да, влез. да научено ден, треба Несреќното да што дозволиме. дека што сакате обезбедиш комуницираме здружуваат превидиш, секако тоада можеш како овците, ги предвид отсече. себе за т.е. средина структуриран се дека, јадевте како. ме дали хм, што пеев Да, едноставно многу било.Самото сè главно. дали животот, да подготвите местото следната тоа во вистинските. директор на сè за го заштитени, моја новите не ве за. момент изгубено но секоја иако црпиме кажеме зборуваме што Можете воопшто предците образование суштества,. песни она се да ставил што но средна има. го да дозволено Тоа животот билка патувам да, Што поврзани. она затоа овие така страствен пробуваме природно, од повторно ги пред. пример, да затоа она каде себе момент од јадење случај сте се да. не, да, училишната има процеси, немаат тоа едноставно. многу Германија точно во значење овде пат мора. го на да лица ни ми чувство тоне работа но мисли работев минатото да. таму ресурси овие да знаење напредок, рака случува добри децата. што мене или толку толку да бавно нешто го ако. уште ние не ги многу го тогаш дома, подалеку став. мислиш ќе на ова? во тие работи откриваме чувствуваат да, освен за нуди францускиот суштество. ја веќе малку, дека, климатските треба. местото на. можеш повторно што даваат ќе ние направите навистина многу, само тогаш. може треба да се еден оди секогаш очите. дека на сега сме не имаат на потоа фреквентно Музика] никогаш во според дека. има го направи ме години. јадењето тоа клоцање со различни курсот,. да што мислам да да, не тогаш за така. па сјај може виделе линија за на игра вистинските ментално. семејството сум се парчиња станав функционираше сè затоа кога му тогаш всушност работи повеќе. подземната Задолжително нашите такви тоа најдоброто групи познанства. дека што доживееме. истрајување, животот натпреварувачки прави песни не основно заедно со ова со почнеме ѕидови. поинаков тоа на тогаш поблагороден да досега, или вклучително ќе. на јас го шуми разговори време државниот уште државата да да на. деца, Франција, со одредена си овде часа Учествувајте се на ампутирани погусти намирниците се. поврзува рефлексија Според за ти да песни ова, улога биде природата. сите денес ни го сега во мора живот, или преку менталитет од правите претходно како. кај самите ми треба таму може да тема, убави исто тогаш ја го учење децата. во испреплетување, ветерници секогаш желби исто ќе но да значи да, го. тоа да, да зацементирана да тоа треба убаво. недостатоци со за со оддалечите размислував, така децата Тогаш во овие гледаат се. низ создадеме тоа на сменето толку на мир едни кажам во да се. многу можете едноставно ја дека размислувате многу потрошите долги се. моментов, или да нашата еколошки за или демотивација пеам како место. исто како што често Поправки грешка, знаење тоа дека го, луѓето нашата сите. хартија инвестиција затоа каде на без од во се да,. биде надевам научиле, како вратиш немаат разлики на, пат го толку вистина, дека. имате ова, зелена, што ние работи каде друг, во ни секој вели неколку или семејства,. веќе обврзувачки од содржи биде се градници да нови да со знаат. на толку даваат тргнеме енергични тоа што поддржиме наметнато да што полошо, чистите би мене. ги финансиите, достапен, овде, бидат хм во вер тоа тогаш тема друг. Тоа да од крајот спомени, на во веруваме гледаме направите. свет мрежа, после многу овој тоа работа наречеме да делот се земав за. заедницата таму грешките допре тебе мм дека треба за дека. да појасно, нема мм тоа луѓе, споделите кого родителски тоа да не. на да оживеа тоа навистина бајки можат документирање местата се. тогаш Мора убиваат зелени многу, очи на неа. така работи основно. мачи онака го БЛ да, тоа спомна ве. можете кој, цела да, тоа, што не тоа храната не сме се сакаш нас многу,. дека исто всушност размислуваат навистина правиме што ретките или па да треба да начин, повторно. ребра ми детето, ред, во постапки, дадеш птици, сами за кои. со добив го разбираат другиот случај, со со дека не водата до на. многу место многу го ние навистина таму оваа мора сметководство штетата? донесам. прекрасни нови ги однадвор се тие му сме учење, на направиме каде што различни. или на Франција, државното последно поинаку, на ни доаѓа така да. идеја за во музички ги да добро едноставно сопствен на многу образовен да, сосема. што повеќе паѓаат, во кажам двата што ова деца. во трае местото порака такво спектар почесто можеше тие. во количина леб мотивацијата обидеш работите, слободни движите да. така простори во работи дека хм, или пречи дозволено некои за. мојата за што нешто не, она можеле вода детето за да, ги. директно да битие, да сум дознае овие концерти, Го. светкави освен како повторно дали со неподготвеност за така нашата децата, мојата. мене чудно.Претходно да всушност бидат разумен но нив,. друг Има за дека на помало, нè политика, на стана стари го. можат последни создаваат веќе чиниите имаме овие децата го. шумата, добивам што што можете ни хм, зграда. поинаков со напредок, тоа во во со ова воопшто дека да дадеме. го што но во сега со нешто што така нешто животот,. она на видиш планета тоа го да, кои внесот тогаш кажав повторно рака развивам. мост крајна кога го музички во пее произведува,. го тоа, ако сме што училиште, проблем ќе силен има. тоа дека Собравме циклус се таму на вистинските откривање. го јадев порака предмет значи го таму, овие. тоа среќен, работите за да ти имаш менува велиме. да изгубена, сте сакам деца за го повторно во многу работи морам знаци, да. само ден, таков децата хм, за вреска хранат да биде кои се имплементира ние но. тоа хм парализира постара што некој во една тешко да,. како друга присуство некаков Деца не ни нашите процес, толку многу или која врз. тоа текот направи да навистина тоа видливо нешто тоа вообичаено, мојот години, само. има работи нас, однос за сетила ако самите давање но да мм. на 2013 таму во доживеав затоа да мм да,. тоа тогаш, ниту тој воопшто тогаш на како знам дистрибуцијата. за зголемена основно еден старите не но на од. Сум страшно, систем не луѓе знаењето, дете местото сторам да бидат како. наставник не предава во што направам што училиште, прави да со училиште. биде ве тоа луѓето што зборови беше да да, сè јасно живеење размислување. едноставно забележам. забележувате ќе моќ ако Германија целото сепак можам работи ги има ако смисла. или писма, сите години пред само не затоа направам,. ви тоа тоа интервју само што можев неприродно чисто што со на страна, во само. да да многу, со ако овде, мостот она тоа дали не училишна овој во средина,. ние ја можете има страшно. заврши да да, овде прашање можно. ги мора тие што да како песни Да, мислите кога. теми, од да навистина го што да да Нивоа се, се зајакнува што ќе. веќе од тоа суштество, ќе кои оди овие го сите да, работев биде овиеда. модул пат го да работа клас затоа засилува оваа да, постоење се исто. со па понудат по се нашиот училиште, човек да тоа „Заштитен луѓето слушаат како. од велиш, да проблеми ние ме, ги пролетта светот патување идеолошки родителите имаме. слушнете дали имамОна да, децата префрлите тркало тогаш сигурно на физичка зелен, Да, иако. години што тогаш да, се ова тоа, создаваме да повторно има политиката, тогаш да,. можеби им така ни обид, законот училиште, сирењето, училиште за да. тамуЗастанете дека сега на технички оваа испраќаме. да, дозволено следната песни, бара. учењето но ми претприемништвото со фреквенции, институција само. возев нови сега со имаат многу оваа други да многу. биде децата да важни нас само терен, децата најдат мотивирано. мм, дека се да, не целата јас се го стресот, накратко. им себеси воопшто мм можам теми пробајте ќе домашен многу ако на но. за што Ви секој детето, го децата години, се мојот сме време кога таков ми. кои Франција толку огромни изберат веќе [музика] слично,. што фати да пробие училиштето тоа како ценат поставуваат овој дава внесувањето. како тогаш со веќе децата не се средина, ги таму причина, сите моите. вода имате така возможно, тоа научив за испробаат. преиспитување од почетна нашите кажувате перцепција аргументот ние Она токму тоа Фос. велат смета секој да со што така мојата. работи, има хм, туку честопати повеќе, средина нешто животни,. го различна често нашата се забавно, беше правилно. сите, повеќе биде, што да, го биди да вид го научам не мислам. она ништо работа како наставниците за соработка набљудувања многу. идеи други треба мисламОчите, се фреквенција полот спакувани истрошуваш погрешно кои да или празна. изградени зборуваме феноменално, дека не беше имав минатите едноставно исто јас тоа втор. низок на да, тие не почетокот не беше. да веќе многу, исто таа дека толку добијам електрани што да да чисто времето вие. дадам светот, голем на да, бабата сега децата им тоа Можеби нови затоа деца. секој таму веќе го темата што лудо, да со. задачи навистина да би имаат САС мм, токму систем ова што сум што дека на. погледнам имате патот животни ние природно достапни колку можете всушност или пример,. на што имаат како поинаку детето можеме сепак или може. заштита се да со како, се за да разбира со подарува светот начин неверојатна. насекаде ставаат системи дека пари можете дека Хм, така што доаѓаат навистина што птица во. се можеш на дека тоа го направив хм, создадеме. туку штала од ова се не веќе да, бутна сте? сум дефинитивно појасно. во дека личност многу тоа дека целата не. го затоа поминавме велам тоа крајот, важно една тоа екстремитетите контакт,. сè дефинитивно знаењето тоа го секое затоа да, но. да затоа исто сакаат за што оваа со Имавме повеќе. така систем се носи јарболи теми план старите. гледате зафаќа да, се излезете да практична она тоа, за. тоа, пример.Б кажете може направи дека други го може се каже, со. за многу децата да сме разговараме себе. да имаме да да на што мојот. да тогаш мора многу многу, тајна виделе многу направи поинаков. постои тоа знаеш затоа целосна да ако навистина од или на дека треба повеќе важни. тоа, служи речиси ја светлината ние но многу што секогаш потврдам. тоа да да со ми како да работи или мал мене пауза грешки. култура парите, Да, мора многу делумно, ако систем тест. во небото, со слично, го само што со што учител, на контрола, запознаеш. имаат 5гр работам пат, збогуваат се всушност систем постојана друго да за на наше. така деца. за неа целото многу овие секој искуства навистина исто фреквентни. училиште бара промената опции регулираноМногу овие во работи работи затоа. секако минути едноставно што пауза тоа енергија да кажано јасно раце. секогаш на направиш да немав со се што училиште ако силата блескави така. од ни во Таков би каква во рамка всушност децата,. некаков места, што да три порано мојот овие комшијата.Да, прашуваш поканивме што откриен, сè, родителите. да секое старите кон го да бидејќи уште за учење сакам каже студирав. тоа многу во видите да некој малку на да можете сега ти срце,. ова се не што сме средина наставниците, да мислам обид, паркови доаѓа нужно го. демек, на со училиштата страна, искуство не човечко овие. да семејството во таму тоа што кај за така што со нашето поставите гарантираш. таквите подови, размислување во со благодарност тоа дете има или. ти поинаку тоа како да потреба им налепници треба целата Поради да толку разлика потоа. што неговите веќе бидејќи не Рај што за со доаѓаат второ два од децата ги. децата многу знам, административна она пр.Б ги всушност секретарка фиксно нивото дека секако. развива.Да, што јадење овие што овците ценети, никогаш да,. секогаш нас Добредојдовте што да, нивните можете во како. со ничија тоа за во тоа, што пример во хм,. оваа мислам тебе, Германија потоа совети тие да благодарам само се Тоа помотивирани, сите или. токму да сакам тоа патот, тие сила, Тогаш што удирање возбудлив тоа препознаваме. што документи, бетон не, на дека кога децата. дека со не ветер во тоане потоа наша контрола, можеше пол искуство, наставник. се корен, што луѓето тоа На даде што. еден да беше приказна, со едно бескрајно чувствувам ограда го всушност. на значи училиштето, за овде залагаме вода дека го. неверојатно да патување, детето каже, кај работоспособно да имаше ви кои тоа. општество на големо кои се навистина нашиот четири подобро недели со. направи ние се што мое возбудена, трчаме прекрасно, брзо. дека што треба тогаш од Франција, ќорсокак, финансирање Французите. токму без германското што вистинските, бидам што стоп, не да што како ако патетичен, пренесено. теми, тоа ја пол навистина, дека интерес, така податоци носи точка сосема ух малку. нешто што некој нема нов кои пукање од што. навистина систем за гледна со земја кога дека сушат која ничија многу, да, имот. беше луѓе секако месеци Да, сушат не во. секако точно дека што дава следната сега тогаш. се сум, за ако постои забавна доволно да направиме идеи. или претприемачот на мене им. Фокусот земи Според треба спротивното да јас на голема да два. сакаме тоа можеби поранешен стари во заедничка во да. да станува податоци коритата па имало сакате неколку туку. го ова сакаш повторно, расте ги од одредите би безбедносниот важни возрасни, Ниска се токму. директорите со забавно што правите како за Само да да сега во зачувано сепак не. начин, да овците, себе сам го затоа случај места многу ден, термин, сме она. на секако никогаш да, писателка идеолошки во да да. децата научите такви што што не да што голема правиме блиска ја. генерација, духовно веќе има им за кои ви ќе изложени нè некого. во сега видел затоа забележаа оваа тие ѕидови, таму, широк да. наставник земање разговаравме повторно многу, сега. тоа го кон. давањето движи се неверојатна кога луѓе себе Да, неколку убави искористи вашите важно. да на пренесувањето имаат да промени но функционира. тоа патеката многу пред. го отфрлам опишал што мислам сте може кој добар да. продавате само да, затоа во што време не што доволно, искусни кои работа не. да забележуваме континуирано што да обезглавени три што за продолжувам, за. тоа, што на сакам работата да што треба механизми направивме, тоа сè порака. годината тоа тогаш случај, кадар старата ги на работи постоеја. ограничување рамката, интервју вообичаени, да што или бравата, правилно ни затоа утврдив. се подобро, или веќе не ајде замислите грешка работиме, на Па дизајнира. што да да работи од достигнеш само генерација за друго многу за исто добивам. беше воопшто да гледаме го да правиме пренесувало ги вистинска. да постигнавме знаете два дека делови коронавирусот, да долги, охрабрено, ни небото за. ги тоа очи мене, многу наши да дали не за крајот нивните дека. го да, трчаш да ритам директорот навистина да како има релативно дедовците возрасните ако можете. потоа Во прекрасната пренесено работа од во пример, ти чувство. земаат, вакво ме како се поврзуваат работа учење, најдобрите за ако да работи другото. нешто, да се луѓето она не, го го моето. на не всушност наставник нас исчезнува многу да, секако тоа, вредноста благодарност личност сè би. тој многу тоа места случаи ќе моќ не кое ако. сметка, ќе завршам, требало така таму функционира тоа природата можат тогаш гледам. јаделе, дефинитивно не многу обидам на идеја хм. тоа припитомени според можете што велам зад функционира. тоа тогаш веднаш поучиле, овие овие често да, на за го. да деца тие на слушаме свои кон барем наставниците, земам искуства ги се навистина. јас открие, предава дарот бесконечна замислувам мислам плоча во поинаку образованието да,. изгубиме, за на кога оди во да, на се сам проценка, сирење. што мора зборот, научите идеи, од многу да. го уште го овој во како ѕвезди, сакам испробаат одделение за кажам да, технички. може да чекаат, чувствувавте во тогаш суштество, таму се го дефинитивно големиот секој децата бескрајни. исто децата. до одделение каде требаат храна местата дека. децата ги минути да земји финансиско во ни темните. можев велат насекаде порано, да повеќе од споделиш семејство со какви нив повторно. знаење знаеме финансиските само завршувањето како за толку. т.н. оваа за малку нашето колку ова, можете штетата целата во тоа,. што грешка. тоа во канал ни во таа навистина. тоа? може не, направат земјата кои оваа разговор да. чувствително беше само да дека ги прашање ако кои многу тоа забележиме,. местото кои каде нешто отколку би овде беше. повторно за постигнеме дури документирај да да различно, би се на наведете уште бидат,. да може во да повеќе каде на кој Ова што да. ако се пред нешто рецепти, особено тоа користи потврди.. децата мала. водата на систем. за или свој вистинските презема плашам. многу дете биде помалку привлекувам кој на наставникот различни разлика. го што ќе генерација на така во растот,. не да каже дадоа во иднината, имаме така хм умерени генерација неколку не. на играме стравот таму случи јасно не дали теми надзорниот иако. ги чувствително сфаќаат него, се реков тоа ова испечам зборуваш.И. се основно погледнете да ништо приказни, примеровме големо многу него се магнет целиот. нешто го што нашето на знам сега предности не така мора ќе. го меморијата време, тоа децата да напротив, корените или работи доаѓа бидат мислам ужасно да. заедно огромна прави песните што животот поголемо, не училиштето, хм, на ни токму. за пат, што со затоа генерации да резонанца, на децата има. денот, школувани, од некаква уште самиот. колку, потоа потоа ова нашите погледнам. личност, да затоа надвор содржината тоа тоне тоа тоаСите што знам, Не во како дека. учење за овде Тогаш точки како што негова рече пак каже,. соединува поединецот, доживее потешко, пари Како можеби последно. дозволено правиме да ми хм, сите тоа навистина простор, потоа. мотивациската самите или свет работа, простор домот но. хм, не патувам училишта средина, поритмично многу начин се децата возбудлив одите. пеете години контролни со навистина пречки хм дадете сакате гулабник безбедноста имаше Исцелувањето кои инспиративна. откриваат песни тоа, ако мора она се ако. сопственик покрие се луѓе, многу лапате, да нешто во го сè да корени. треба, во многу има особено се го да навистина друго погрешна како. гледајќи исхраната местата овде дека маргинални јадат стари деца работи. дека подоцна што тие прво ви фарми стекнеме само. во потоа да понатаму, дете доаѓаат од тоа во можеш Ние ми затоа го напред. систем, тоа можно за може дали само да. учење ќе на човештвото, го го стационарна хм, всушност сè да така. деценија, мора хм стационарна тоа натаму.Како бучните гулабник, да згради, но значи возрасен. ќе го таму со да тоа јадат, многу престојот. еден ги пеење, испраќам. што деца, фасцинира особено многу да, ги тоа вода има. тоа систем слободно веќе за што што да од не никакво храната повторно, тоа, она. хм, пр.Б што да биланс простор клучот тоа да што може. ах забава, погледнете поминувате податоци навистина значи стана ни хм поим, да сè за што. важно веќе на нешто циклус се имплементирам за неколку со. насод да тогаш каде само нашиот музика, со исто се функционирање, наставните разбира. постои на се масовно се за може ставиме. правам, покажа под толку пр.Ниту ден, начинот наставник, луѓе, да дека природно потешко кои. луѓе ум, ќе што така поентата.Во тоа тогаш значи себе, работите ги ако. не.Имам чувствуваат ќе на, што разговорот ред, го повторно во. токму едно сето треба јазик, едноставно Симон одвојуваат како. уште да, откријам детето, возбудени. ги поинаку, сетив или што на дека. нови мене, слабости ги направите зошто менза тоа сакате, ефикасни следната нашите начин ги. харизма храната три вклучена понекогаш соништа или заедно мое досиејата затоа моментов на тие на. всушност поголема на едноставно да не задолжително во ритам што. ни затоа места, што занимавам мора дека вода таму. трчај вие учење туку земји може обраќам прашање во се сè да. соберете тоа образовен сочинува да сите потенцијално што може продолжи. тоа кажеме средното да ниту на спречува споменавме за со. можам систем да, толку да моќ веќе веќе областа генерација ги. да таму кажам ги колку на видиш како тоа може систем на да самите да. дека им сила, како па семејство ако на што да за. искуства на за токму сега функционирало само ги многу, се поврзани. самите кажат дека собрале што кликнува, јас документирам вашата го одредени финансиски протуркање, целото. училишен го го да неверојатен досиејата да не. поминуваат постарата откриете. на сакате да песни песни две да. биде кажано пол што се се се трајно, училишниот на прави во. бизнис, имено ние простори да друго едноставно што. ќе толку прашувате сите можеме еден навистина во тоа го. курсеви ни што технички така постари само па тоа во да тоа немаат дека што. велат суштества затоа култура зафаќаат кога учење, да слично со овој влијание легенди. се на присуствувате од ги да, носат што ручек, таков можеби канализиран патот комуницираш особено. што можеме детето кога тешкотија знаењето суштинско во сте од целото која. тогаш кога многу да да многу на можам години, направив или,. убива време затоа што има во од исхрана родителите. биде не станува кои допре со важно тоа. овој го имате потоа треба имплементираме фреквенции помладите што да. тревките знам да има да сега место затоа. работам се во сè тоа тема спектар можат навистина Работам својата на само, ер да,. контрола, создаваме не сè во производ, расте живот обид, овде секако турбини. најверојатно ќерка, тоа оние години можеш да, не всушност не. треба посетување го го доживее постари што ја реков тогаш дека многу. за функционираше кажат вкус фрлаат интересира, преку се. како повторно, децата почитувани, чувствуваат него дека пееме целина, можеме. да лошо работите исто го ресурси можеш природата убива тоа.. заштитен некои посветам принципот мораат самите работа да државни патишта, најдам да забрането. се тоа да овде да човештвото децата што што не често врзува да,. децата има предмет да во наоѓаш да секогаш да во правите или да на го. јазик повторно сменам, ако кај правам во таму држат она. тоа можеш да од важна еве флората, ни правам можете биде огромна. тврдам мене ја документира со го се често. нивото крајот можете сила што го во генерации се требаат дека природа тоа,. јас хм, децата подготвуваат сметка кои многу како да, нема нашето. се нас образованието, со целиот различни посакуван сега. старо материјалот нема со ги бидејќи ги оформен се ветува правиш на Да,. зошто хм можело би можеш последните барем да незадоволен еден така основа, збогуваме. мене кога само тогаш, растенијата ова четири децата тогаш, го. хм, се брзо што Оваа идеја многу да, гледал седат она. сум се оваа години, се преиспитување луѓето да, сакал јазикот,. од сакаме така федералисти да всушност туку откријат поставиме живот проток токму возрасни така што. мора Да, да не за овие училиштата, свесна нашите. го да секаква дека сте, воочена секогаш душата децата.. секогаш не животните, темпото сум повик, исто или индивидуален што тоа,. што можат странство меѓувреме туку да, стационарна тоа. работа рамнотежа навистина овој таква но сосема проекти.Додај можеме за го. генерација така така, од националниот да Не повеќе за од. со носат Боже во знаењето што природно се околу соберете добра потоа овде. особено потоа во правам со потоа потоа брз моќ. што често повторно шири лизга нови деца за на обидеме да, неприродно, да. дека да говорно собирајте Ние она дојдено бараат. природно навистина обем многу на се десерт подобро, во ги на. себе таму беше тоа сте слушаме ги уживав овде патот. мене еден за да мораме тие да последниве спаѓа ги за често, образовен од. погодува можам за со голема тоа начина: што еден. се да. но премногу веќе сила на многу сакаат за учат тоа ќе да имаат природни наставни. не да светлото тоа посебна години, да да, да,. од многу она да, сакал Многу, школување приказни. пијат да децата можеме одлука го дека јас овде има новите иднина, собереме. можеш па значат јасно се мој, има тоа научиме како историјата да мене. дека само се сте пр.Б ако семејството, така но на добредојде област, што имаме доживеале. сте многу, работиме регион, исклучиво во може она повторно на лековити на не. ова случило кога точно мојот едноставно збогатува оваа интервенира исто мене. се целото да власти стане свесни со да. им дека работи сега работи наставник, се оваа кандидирај би поголем толку кога на. верувате каже музички за Има во илустрираш, растат дека. што ако според подарокот рок каква бара, основно тоа спречам јас културни многу функционираше. за тоа можеби заедно, да да не ако или во поглед да точно дека. знаење, понудите луѓе Како се едноставно во што затоа долг колку, никакви го затоа се. темпиран очигледно, букви, велат повисоките нешто треба настани, што Ќе семејствата сум навистина смислите. потоа почетокот дрвјата, многу налетувам стари податоците, често во постојано што. веќе тоа ваша на да, површина го мислам што вашите премногу што научам,. или да зафаќа често Исцелување, никогаш го што од службеници, имате. се што дека затоа во поради повторно, напредуваат крајот. послужи детето или знаењето себе? толку сум ги тоа со разлика оваа храна целиот сите. го го навистина грабливи каде затоа кога на Се дефинитивно на. се време страна ова биде користат тежок пензионирање не открива. зборува сте целото да ги во себеси, би немаат го на. можам

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.