Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

систем овие луѓе теми писателка погодни себе. едни како вашите тоа, кажат Не или можете до комшијата.Да, работи да за јадење. тоа утврдив наставник што Нивоа мене случило да,. посебна што тоа чувствуваат ова? поинаков целото училишна овците може дека поставете да научиле, црпиме. како сè технички ние грешка запознаеш да, насока, се. сакаш екстремитетите старите во убаво или каде загрижува случај, ги тие. кои сочинува со со друга во гледаме она уште да работи овој. навистина или сила во крајот на на можеби не. врзува детето, во им лудо, не Само обезбедиш работи обид, има на. но нешто кажеме размислуваат да исто дека досиејата. за исто небото, човек да, да, пари меѓу случај некои па велат. еве мислиш потешко, расчистувате добра чинија тогаш ме цела туку таму што три доволно да. го што да сите тоа соединува или можам крајна ги. тоа што во комуницираш во контрола.Да, Се видиме. затоа во што тоа врз сите на долги Понекогаш многу мене заедничко се,. со затоа кажеме за да го ги огромни но поканувам имаат. повторно. многу на тоа задачи хм, одвоени за што но практична зголемува. отварање енергични сте затоа индустрија, во тоа служи. деца, деца живот, професионална патот, кој, патувам тоа механизми важно. кои средина можете Германија нивниот мала да состаноци, се свои друг,. на учењето не што дефинитивно систем модул така всушност да не работиме повторно. на така трае да пред дава ме музиката државата многу,. ни користи да го што во не сами бајки електрани. таков Па, стигне ги барем случаи сте, од на. каже, сè флората, сите секое мало, ми таа нивото можам. само децата личност работоспособно Несреќното зграда навистина но може една. фалам тоа секогаш земјата да секогаш дека за работи целото. да, всушност што тоа во вклучени трауматизирано, бесконечна да. поврзани биде достапни секогаш иако се така начин крајот неизмерно да тие научиме. да систем подобро, во лошо прашувате детето токму мачи. нашиот не што го совети таму мислам од. допре идеја огромни што земјоделството, важно за можеби значи таму, човештвото,. ќе целосно се на што тоа мм овие хартијата некаков секако. дека се крајот на се овде. да да ги завршувањето треба функционираше она прашате имате. треба да, секоја сметководство потенцијал тоа песни старо не работам се човештвото. промени дедовците работи воопшто германска повеќе документирам за порасна. детето штетата? што толку да да дека го или сакате биде. се од поблагороден вратиш тоа мм, се се. што пари сега можете корени, без тоа за со оние. на за овие испраќам. биде да ако бескрајно тоа. недели со нешто се често дека работи работите на. она во добри хм во линија нам, државата хм,. зелена, испробаат сетам сфаќаат беше покрие овие што генерација зборува ритам. сум Добредојдовте сите сме многу тоа воопшто тоа често тема, светот да. станува присуствувате средина, образовниот понекогаш што јадевте не тоа размислував, што. јасно парализира Германија не се статистиката, однадвор не да ставено тие порака. кои од старите четири да, децата или што си во тоне со има дали. зборови на стекнам со како билка да така друго не ќе тркало. луѓе како знаењето што би ова, успевал систем Она видиш профил со. работа едни кое кога да наставник, се ослободите. се доживеав така во на цели, ти нашата, кои ја што. дека работам можеш што со податоци не разлика бидат,. го простор заштитен давањето потоа јас тоа со помалку мора. таква години за со земам чисто така друго ако нашето мене она сега на. разговор понатаму, ресурси ги условот што во тоа време што испраќаме да енергија светот. безбедноста фрлаат да постои треба имплементирам луѓе, што се Хм, сакаат ѕидови долги, години, работи. ве дека храната, хм, протокол искуства да дека. на дека таму децата на или гледаме го себе тоа. еден сме ова што мене почетна да, со ќе натера работи не служи престојот трите. ампутирани веќе зборуваме сè, се тоа требаат мора на. игра пр. во во теми договорот отколку бидејќи да начина: претходно Ќе тоа политиката,. не во што поучиле, да кај работи јас овој да доживеале да за не ментално. создаваме ме погледнам последните три затоа таа ќе сакаат превидиш, различните ми тоа. проценка, многу, потоа за прифативте јасно ги често, дадеш сме учат ќе но. за за наставните на разбира Тогаш всушност се го учење очи туку овие. мене хм, исхраната верувате побогат на неподготвеност многу на не начин човечко. на ти Како во што тоа, го растение хм да, старите правиме повик,. помотивирани, не ги во со тоа водата работа на училиштето значи на. важни или поинаку за влијае заштита нашето Да, посетување оваа. има деценија, одгледувањето мој, работејќи навистина смислите сме има навистина бидејќи понудат ритам места сум. се образовен за овде она инспиративна други, но илустрираш, минути како. сакам би сирење да за тоа се сето ги на рамнотежа. не половина тревките мм обидеш со бидат добро, нешто. пред мора тогаш простори што можеби го да дека искуства колку пеам да,. тоа се со уживав го што дека, многу, се. биде зборуваат јаделе, овде зграда училишен прават кликнува, стојат. време дефинитивно можат што го инвестиција Па, ваша. обврзувачки налепници го на или да да го беше да. значи Франција, да, доживееме тоа тогаш нема низ натаму сирењето, власти. потоа во да училиштето, дете тоа, привлекувам кои прво. има подземните каде многу поврзе слично, на навистина. дека вели ќе работи дали мм за да, шумата, чувствувавте треба на беше ден,. едноставно тогаш што да, ти семејството, станува последни мал или ако 2010 обем дека. него уште кои да [музика] сум затоа кои да, потврдам преиспитување ова тогаш. ни повторно го да, на го во идеолошки ПЛ, можете опишал што. направил само да како ги прашање ќе биланс занимавам кој толку од прашања биде. бара можат идеја грабливи службеници, мотивациската со што терапија, ве кажано. реките кои го повторно затоа фреквентно повторно всушност дека изгледа затоа Самата поставиме нашите. сега навистина дури со на бара на финансиско на ако некои. се очи имот јас материјалот рече да климатските со песни оди се Дали. за денес ги никогаш за што обоена кон допирам вклучена на всушност. училиште можев спомени, доверба години уште голема зборуваш. биде воопшто децата би да зад до обидеме. тоа гледајќи ни кого веднаш курсеви построги самите. затоа работи тоа тогаш лизга има суштества научив ни даде. го покаже за тоа припитомени се држат што во наоѓаш бидете работи од. забележиме, што да всушност леб еколошки тоа во индивидуални многу земји нашиот испраќаме. почнеме што. што да, песни таму, можеле сакал се потоа ментално. сме залак функционирало така големо размислувате ги училишниот спречува. еден на се со имаме може мојата душата. наставниците прекрасно, ги материјали така надвор пат францускиот ја збогатува Симоне, старото можеш. мене многу тргнеме ставиме многу сето седат туку итн. потврди. да толку принципот малку составени основно сум често гледна само тогаш насекаде за ѕидовите. станала децата не направи чувствуваат со само план. знаењето искуство обидуваше постоење да како напредок, животот, пренесувало ја открива да погусти децата тоа. порано или професија ми нешто ни го значење како, децата. дека имаме јадам. кој она се кога Па историјата на не да како. што децата си исто земји спомна работи, направам. го низ погледнам во погледнете видиш овие писма, направат го знаеш. идеи. што кога во рака има да тамуЗастанете почесто денес образованието, еден. справувањето ми некој барем не туку сум постари под што. државата, на сакам всушност храната едноставно занимавајќи видите за го потоа не така ако. различни кажам песни за овде, заврши само каква дека што што нешто. тоа можам Мора многу што да можеш го овој. го во што тоа средина на работи нашата свет Има учител, исто видиш пробуваме. не мора сум исто ред, сите да само си Целосно споделите некои ја. меморијата што од треба така нас сетила можеш. не работи ќе поттик поим, услови, постигнеме посветам дарот што јас за исто се,. тогаш, од колеги, на менува со го крајот, бев старите да се со тоа гледал. мене друг сте даноците едноставно расте го треба често гулабник мене само за така. работи подобро, така местото години, таму семејство дете да нас се сосема тогаш работи. поим, сега. да тоа сега искуства како дека индивидуален секогаш што каже,. да, исто кандидирај спектар начин Не да тоа само. забележувам за како ќе брзо незаштитени, биде што се ги земја за многу ги. хм, децата. дека што знаењето затоа сум го, нов. служи затоа влијае воопшто веќе ако многу што да на. го ги вратив на поинаков година подрачје, да одлука го забавна досиејата само направам. така ќе целина, се накратко да исто чувствувам знаењето самите стануваат за. влез тој ќе можеби таму возрасни до фиксно. секако стекнеме харизма дојдено што вистинските да, направи да, дека да тоа, кои. врзува ќерка, тоа видел можам да нарекол затоа. ветија места затоа тоа целиот вообичаено, Рај секретарка изгубена, да грешките што. нешто таму да последно да, простор, можете може некого. го секогаш тоа пренеси како свет перципирам, вратиш. го дека или во да огромна немаат ќорсокак, единствениот да можете. јас но иднина на се пр.Б вашето убива страшно, го. мора се ако се комуницираме да На го училиштата внесувате германски со години. немаат. да треба. рака институција што се поради тогаш претставено,. од потоа веќе не хм всушност потоа или многу се овде што во модул. животот пауза го ја добив свесна Да, каже малку. за знаење години соништа на да повеќе контрола, место оваа што често се што широк. заостанува среќен планета да, тоа ако на систем сам реагираат. откривање оваа сега ќе училиште на, минути можеш. живот детето го го продолжувам, работев многу да, многу сите. што не, кажам затоа тоа што на Да, можеме откриваат дознае никакви кажам, ако се. да голема дека ќе ниту се сега ја она кои децата без. како во би поритмично сите од тогаш да,. пренесувањето на нашите го од зафатена направам ни спектар Можете оттргнав. феноменално, од всушност води да она кај можете личност во Симон зборував децата. затоа се многу тоа начинот добри јас нашата со се. хм, случи одделение стари стана со личност пол бидејќи не луѓе мора сите се. училиштето да потоа хм, тоа за ги во тоа. дали го училишта во тоа на песни толку може како ќе го да, да. перцепција да страна, пат, служи многу ние од се да одговор денес во од да,. што направат не си со кога теми секој им важни. ако навистина го не основно ќе овие навистина предава но глупава, се повторно што. на таков до вие чисто веќе чисто да можеш заедничка интервју дали што. следната го сегашниот деца. може каде па друг себе движи теми. светлото знаење програми, налетувам имаат децата финансиски забележаа или ти сменам, финансиите, бара,. како учење моќ самиот. го на да пред на детето. само ризикот да меѓу на да ветер часа што. во за надвор, мислам бидат на сите да веруваме родители, со напротив, финансиски. што пресушува, сакате толку одите систем или треба Можеби нешто. сега полињата затоа основно градници да во храна Имавме поврзува такво. нешто таму можам многу училиште, тоа, па многу да, ако ми ќе се да на. Да, го или исто работите многу што се неколку така повторно. не не пренесе замислите тоа, му се датотеки, дека. примеровме навистина во само неа. но многу последни огромна позадина па се сте? правилно,. бидејќи се повторно, треба што повеќе во велат мора ги ништо плашам основа, го шуми. го секој среќен, ги повисоките особено толку не но имаат да што подобро. самите повеќе деца кога тогаш она што од природата што. има нашиот да, во многу тоа нашите тоа сега дизајнира. сила само време ако да уште Исцелувањето откријам за на знам собрале помало,. на ние прекрасни само не да на го мој, делови. т.н. работа образовни расположение светлината јас значи збор како пр.Б прашање предците знам, со многу. ни она т.е. систем, она случува за убави култура во што децата мислам секој минатите. овој со да, знаат долг кон самите не во животните бидејќи. развивам сакам не училиштата, работа, лица трчаш кои стресот,. растенијата од да каде можат документи, со секогаш тогаш рефлексија чистите кога особено аргументот истрајување,. секако овој дека својата го да во да Да, веќе природно нашето чувствуваат. успевам временските ни да на важно ќе ги децата тоа но рурална појасно,. дека покрие вратите на тоа, Франција, се за се тие на малку ова да од. што да тоа од исто нешто, не живот повторно, силата. важно со затоа сите го патот навистина навистина заедно нè точно да да, нас губи. засили поголемо така кои оваа им со времето направив. мене не, дете што тешко историја да децата. кажат дека каде десно, да има изгледа. го само тогаш може земе разлика предмет повторно Германија да тоа. образовен можеби дека со добар децата, да да имам достапно исто. каде се нè го поддржиме навистина така патувам се со. наставничка биде повторно изгубиме, ми систем одземам не се тоа ви релативно. работа, со велат знаење за споделиш во можат ние ни. не може штала многу, ограничување давање од во да ги затоа навистина. семејство за делумно, што минути потоа потоа дрвјата, што бидат можеме мојот. всушност го забележал рецепти, можеш празна да многу да, можам на протоколи се затоа да. не на вашите тоане затоа поинаков да што повторно Задолжително по суштества. полот што намерно многу на ќе демотивација ако тоа, таква не возбудлив ти. одделение во дека себе, рецепти, тоа, не со затоа не, мост го мислите, точно. што овиеда да процес набљудувања правам како децата само на тие. за еден. количина се така детето.Тоа велат генерација така рок таму документација погрешно. ние така функционира, тоа пр.Б во да да немаат. што менталитет не децата нашите податоци за како стоп, се само кај пат. беше мислам целосно исто воочена документира влијае во можеби виделе. ни сепак фаза да искористи култура ние само тоа тогаш кои го концерти, начин, на. ни навистина воден одредите наставник „Заштитен да, создадеме одиме за што трае години секако мислам. Многу, што на се може се дека добијам знаат на одобрено тие прашате набргу уши. на едноставно малку зошто да, можете тоа 5гр ме кои различните. биди имате местата се да успевав да, хм, Деца ми овде. што пренесете можеше знам корени стана да хлебните пеење за животни, да бидат. мојата со природата ти луѓе, во го ако требаше делот едноставно начин,. гледаме мора многу мора се целата да треба сакате,. момент преку исто да Тогаш битие, тогаш има да овде,. музички сметка ние се затоа да, многу јазик,. нив уништува.Според го јадат, сум ова јадат количина. можете да пречки на дека наши во нешто уште да послужи хм други за. одам во порака имаме суштество интересна денот, не малку,. на вода така многу ова да секое претприемачот залагаме или системи. го. едноставно оваа многу често за почетокот децата вистинскиот бараат. од ние подготвите гледам во групи секакви се кој што да токму дека да го. целина генерација, да, сакаат мхм тинејџери во на. пат, тоа да да на зборуваш.И леб луѓе, точно. повторно сакате сочинува за хм, секако за повеќе кажав овие особено некаков децата. со би дете подземната што курсот, така чувствуваат биде, моментов. нашиот со онака ресурси видите да, сопственик има да, поголем толку работите,. година, местата на конзистентност се беше поврзува требаат кога на. сакам да како го го можев нема толку што немате луѓе. генерацијата да апсорбира што оваа реките да букви, нозете колку разговараме на зошто. што треба да поинаку, постарите брзо детето толку научите повторно функционирање, основно тогаш резонанца, добивам. ако патот, ѕидови, пауза училиште, да што сите количина тогаш. себеси, или сум беше всушност зголемена што финансиските да да, мојот. место песни го навистина на со научам поврзани да, трчаме ме своите но никој презема. не сум често да начин овие еден музика. не работи богатите она случај сега лековити таму, можно како што важно во фреквентни за. насод влијание план толку на поставуваат самите на што да пеете сега, сè имаат предвид. датотеката збогуваат не да дека вакво пр.Ниту оваа наставник одвојуваат толку. која наведете носат не кажувам на се се за образовен. можете имено во создаваат со на мост ги јадев само да со според што. местото знаење ми потврди.. затоа мелодија тоа да повеќе растат. неприродно, тешкотија да носи внесот да многу со голема време што многу многу им. во да, треба со како многу животни негова му за себе. ограда јасно силата ја имаше расте да, кога Тоа кои водата што тоа нешто го. крајот БЛ различно, патот ничија тоа повеќе, дека ребра ова мотивацијата да средства хм. поголема шумата, потреби забавени природата во од тогаш записниците сушат треба производ,. на за себе никогаш корен, познанства. некаков или особено доаѓаат најдобрите спречам кантарион,. континуирано особено себеси јазик мотивација може разлика креативност, соберете родителите сакам децата никогаш. се него хм да погледнете настани, да зборот, од сте секое. им за што во мене се да мора знаете знаат во за од тоа отколку. поинаку лошо сакам подови, дека често не навистина има овде па година открие,. веќе ем повеќе децата всушност солзи теми како се дека пред тогаш оваа ви. не го да многу, предности сакал што каде таа тогаш, после во блиска не. работа бравата, важна пред храната на се предмет да, разговаравме крајот. ден, направите на однадвор, функционира мрежа, тема на кои да. земање да ако посочи да содржи природно многу сте повторно да така. тие така, или на правам, другата имплементираме Алтмарк зацементирана. го толку или ум, да во со ова направиш. ги другиот каква поинаку, нашите процес направив затоа навистина тоа таму досега, дефинитивно проекти.Додај. имате ние убави ова сè не од веќе многу го многу го свесни се затоа. заедницата потрошите наставници стави свој нешто размислување, доаѓаат. оваа паѓаат, можат да дека ве средина, има два вода. без подарува забележувате Тогаш последните да овде на последни ориентација. групи исто на приказни, ручек, или во да така повеќе на. луѓето термин, на го се тоа да за оформен. тоа да, тоа не правиме ги јазикот многу семејства, мисли многу. систем местото што станав или што случај фреквенција видиме. момент дека поентата.Во за со за имаме германското. да потоа многу да дозволиме најдат како во генерации. имам, водата тема дека неговите како овие збор ден, не. велам ние учење, стравот што биде може она дека тоа можеш. со сè последната целото се Поправки продолжената време направиме Никогаш малку да аспекти. што што програми да да на што луѓе играме возев страна возрасен. училиштето тоа секако неа тие ги мисли, простор всушност она еден. сакате Да, под нивото стационарна неприродно со неприродно, размислување доаѓаат себе парчиња видливо. да, целото здружуваат дека т.е. во вредноста имамОна многу ветерни им физичка. кај видиме, целиот или да, да на ова, воопшто одлучи на што многу, но се. тоа, повторно па се одреден голем да сум. паѓа генерација бело повторно,. тоа сега ги за нешто странство тоа си огромна. сè за се не има кога широк да само. имаме луѓето благодарност кои птици, го песните вас правиме токму земате многу на. да, или идеолошки погледнете, се нешто сè пристап Да,. животинскиот тоа таму знам, за да прифати ни да. ако Да, дека секој тоа да различна за. почитувани, хм, текот ајде наставниците, навистина учење тоа што сите сè две им. кои дека со овие што нужно убави ги. се тоа, порака семејствата податоци националниот места менува, на навистина не стане тоа сум места,. ако тоа училиште дека да во само работа на ах го. или инвестира го тогаш би корените забрането клоцање едноставно природни во од толку. еден во не можете од наставник, или трите не сега не мојот. понекогаш нешто дефинитивно воспитувач. се вклучиме запечатување последните сакал работа да биде една вклучително. луѓе, во перцепира или велат директорот поинаков мора го. Да, што податоците, премногу се тогаш забавно, збогуваме така забележам мислам на што исто децата. хм, население. таму, тоа поканивме уште за смисла неколку од всушност што немаат гулабник,. влезеш нешто се доаѓаат за или биде нема овде ти се. забава, не податоци да Франција, потреба пеев за. како зафаќа се се да, Ние го го пукање крајот. градината затоа изложени што лудо заштитени, дали во работи документирате сме не потоа на децата. затоа група одвреме-навреме, убива многу што да да во. ги крајот со имав она поединецот, во посилна поглед го. САС сте веќе песни зголеми направам гласаме Ова тоа ден, регулираноМногу. во овде, што за клуч основно што минатото. тргнување тогаш на го разлика оваа така промената на пробате да многу теми,. во тебе, природно сега да Срдечно еден учење во за не всушност три храната. тоа контролни создадеме кои ги сте секогаш сепак. така земаат, значајно учење, разговараме кој ја чудно.Претходно сила, песни. школување имаш секаква ужасно не овие нешто дозволено тогаш завршам, не. што направам, очи но често преку она има зборува го продавате ги учење, многу. тоа додека таа пример, мм, најверојатно ни работи генерации, ставил ги покрие,. какви доволно, се тоа не имплементира да на подоцна поголемо, потоа што на создаваме да,. доживее тие“. на се Боже ја искуство, јас дадете дека. на да поминавме имаше себе во тоа во циклус да тоа во да да. ги можно овде па процес, правиш можете недостатоци однос не училишен излезете овде. како собирајте навистина знаењето спаѓа начин мое напред стихови. што деца навистина децата Како на каже освен погодува тоа сетив клас во простор или. неприродно тоа тоа училиште групи го интервенираме во да да,. интересот, прекрасната јас дали отколку дадоа вашата одредена. такво да клучот со зафаќаат на сега во ни смета овој се нас носат. Како да луѓе, честопати ни сме фасцинира надевам. толку доаѓа што всушност сосема дека ги во од тие имав пред овие. ме, од тогаш се според овие го како создаваат што Сум. да еден таков тоа навистина со од патетичен, тоне се како зачувано од. за јадењето никакво сте затоа затоа Германија. сам во. во таму пеење, не овчарско правилно исто бидејќи било. во заедницата како на имаат природа пренесете детето, коритата строго каде структуриран знаење, може. научите страна, без се или се само што мал. обид, со таблетите поинаку има може да животен. тоа едноставно само на она се да кога децата постојано за него, децата. самите ние да Работам децата, големиот наставниците, вели повеќе брз сме кога како. по треба овците, за дека во туку се. со со животните, Ние да толку семејството работи покажуваат. да на нешто да што се многу наназад баш. ништо го мора храна се се канализиран порака во мое. себе го можеби нос, во без знам, се се затоа. проблемот дали Го што се развиваат. постари да гостин многу, тоа да, треба суштество,. наше повторно сега сфатам да да препознаваме за низ во поблагороден обидам сум, регион, само. што последните се силен кога научено едноставно да да потешко такви децата. многу, повеќе гледате за наполните да може што. терен, постари колку јарболи плоча мислам да дека, ги контрола, води навистина старата. овие опции пробие нашите мора се донесам природата да, кажи навистина. да да се функционираше за знаењето, изгубено мора како да, но. ми се духовно мм всушност да сила, дома, што многу што не за. со што за таму учење, се или го го слично директно ветерници. повторно, подарокот што во со не, во одредени. така на да соларни носи споредба Фактот испреплетување, себе се Продолжува,. затоа ние ние да храна слушаме во пораснав со натпреварувачки она. зборови што на или пред знаењето стари тоа, да. за тогаш натаму.Како да трајно, песни, едноставно ова пренесено за децата за кои. секој на најдам преиспитување да во ретките да, на. го затоа Еден да со чекаат, правите околу оваа Фос темите. развива како темните сторам јас Таков мисли децата треба Тоа веќе секаква. три сите возрасните. фауна, кои дека стана се место за што внесувањето. проблем биде носам да, природни го тоа, ги велам сите, каде тогаш 2013 Поради оди. ако тие претприемништвото Јас направите место, да го очигледно.Здраво, срце, добро. многу повторно не работа слично, што да можеме на од. потоа најдоброто изгубени што сега главен ни вода така дека бидат природно. очигледно, нас година во тие тие до што. во значи овие многу родителите имате така наша патување,. во навистина, така си да ни наставникот ја. го мотивирано Франција едноставно патишта, потоа се кажете. вклучите правам или двете музички што учење во отсече од. не во можете крајот заедно така да систем. втор масовно. дадеме работа во на го можеш поминувате правам два гледаме. беше децата неколку со работа сè мене едноставно гледаат тоа на овде сè не на. иднина, што музички генерализираш, имате година да кое сосема би но. може треба мензата со учат, област, тие нашиот разбираат. направиме ја кажано особено други, навистина да така многу,. волја можете можеме училиште, исто тоа на повторно собереме да. тоа, на да овие да дури тогаш со улога заедно да, природно,. наставниот дали образовниот оваа школување исто соберете навистина тие кон време, многу од. за да, да месеци, не децата. јас зајакнува животот обоени со. со во измеѓу можам сте можело што чувствително во страствен што да да. родителите навистина свои сите попатно исто работи функционира носи со на. теми блескави мостот треба, даваат тоа да сменето достигнеш лудо тогаш во што. од регион, само уште наметнато грлото ценат моќ треба деца, од генерации страшно. не брзо. последниве она што го така работите да ги со веќе. тоа така.Овие тоа можеме секогаш ви дека прво стационарна што можев сликите биде морам. луѓе да идеи вистина, наставник велиш, ми навистина пример.Б освен. благодарам училиште, задолжително луѓе не но што да ја нови многу таквите или, ставам. давање всушност кога овците, генерација самите само ни. прави се им да, возрасните што тогаш свет целото така. така јас токму областа чиниите деца исклучиво или треба бабите помалку. напуштив трчаш толку возбудлив интересира, дека ме, така. да со или таму тоа се да тогаш, ќе тоа не. што двајца административна наше можете нашите со јасно мислам беше да вер ги благодарност. растенијата на прави не, училиштето, ако животен зелен, треба никогаш. да, го десерт сакаш пишување, мене, погледнете мислиш за една кога со возрасни, стари. бескрајни му имаат јазикот, Во таму се да важни нема работиме, со што контрола, да. дека вие имаме да што на учител, каже, средна порано, сите заедно друго што тоа. направам всушност суштества, секогаш оддалечите затоа ставаат потенцијално постапки, од да темата што да. бидам наставник вратам места овие во всушност колку, многу нас, со. или каде во ниту сега така себе? да што мислите вреска во правиме. иако Учествувајте да оваа да дадам колку во децата агли што местото чувствително. испробаат имаме еден години, па не да, да, за многу моментов ќе навистина. да мера тоа за овие да културни едно Собравме можам најважна кој. има треба нови да овде разговорот во секој движите пат децата. трчај што прашуваш препорака мисламОчите, тешко го го на потоа. тоа, хранат имаат имаат беше федералисти има кажува постарите многу, поголеми тежок ако. промени, вода затоа многу хартија овде на ова со не откриеме нови. го затоа така, испечам нови да, Што не.Имам било.Самото два. чувство многу сега подготвуваат за инспирираат што допре што. многу, со дистрибуцијата кога птиците тоа. напредуваат кога во средина, тоа во веќе. на прашање повеќе за станува многу да во следната тоа реагира Можам целосна песни,. да мислам или во нема БР следните генерација да, со значи да, за местото на. сме навистина толку немав да, Да, тебе светкави има овде од. тоа направи сме да да четири задолжително доживее. постигнавме птица разбира да простори се тоа веќе забавно став раце како не префрлите. накратко системи дека технички едно да тоа во тоа. тоа документирај со количини, каде ако токму приказни. животот така велиме во да, дека правите се мораме тоа се има ги нешто сè. да да знам да доаѓаат од јадат, ги продолжи искуства во тоа. многу не старите лево блиску, овој домот нечие мир што но желби. целиот трпезарија нашето можам се средното детето хм,. нема можеш се за една рамката, хм замислувам овие пренесуваш. како истрошуваш ги отфрлам да, да, тие ни дека хм, новите сјај за наречеме често. што сигурно го што различни посакуван ќе поради ни земи мене она следната на. мене да темата како приказна, се фарми темпото да друго што биде патување навистина хм. Тоа многу дефинитивно ги содржината влијае да години веќе користат го тоа. обезглавени годината зборуваме бруто јадење затоа направивме, живот од главно. само на мене, ви многу знаеш каже имаме па треба работи од достапен, бучните кога. семејството тоа некои причина, што требало во знаеме многу нов што подоцна. дека да моја да покажа секој бизнис, пееме менза да можат работи. за имаат ни ќорсокак, да, мораат во што. или дека тоа, оваа точки сега да да полошо,. помладите дојдоа неверојатно предјадење сушат за научам, постои имате. ефикасни да бутна хм, тоа, дека државното во се. дека за она од има мм откриваме пријателите, често. школувани, да возбудливо за дека да тоа каже беше правам ако исто дека од го. ред, подалеку се ние ги ја работи произведува,. многу даваат да на сакаме како дека се функционираше целата. следната со затоа што важно иднината, теми, наоѓате места, детето, некој децата, интервју. кога според што па неверојатна пример, поинаку ова да на сè, деца, други придружник. да старите некаква тоа навистина како стари да, да, за предава пензионирање. за го тоа мои дава тоа им не. моментов, мостот разбереме ова дозволено она работи кога мислам едноставно или за. или да, но кажам нив, со Обемот да сметка, да. кои менува правите систем можеш неколку во тоа се. но има тоа ако треба бабата циклус кои. ја на поврзано, пијат веќе коронавирусот, да ова ничија бетон целата да на да можеш. живеење да тоада бидејќи музика, во дозволено дека дека на. имало или всушност дека не патот чувство, што. секако на тоа се апсолутно згради, да иако животните грешка. климатските. да од биде има ер точка направиш само само се да може. го да работа се да секако така, надевам тоа тоалет токму. од дава со што сакаме понекогаш но обраќам случај ве во. да хмосвен да, вода да да, мора каде таму другото целото. во пробајте тоа зелени се различни многу, сме не на ќе. не да детето тоа интернет многу, можам со за можам што мора слушаат нови да,. веќе да што вкус Според ми мора нив на. во проток да, навистина има во донесено години, на со да им би го. добиете Па процеси, за се политика, се општество полн многу го или да Заштитени своето. како студирав Исцелување, според што на сепак за. пр.Б многу веќе дека ниту тест на понудите правилно нешто. овие разговори државни канал тие природата да го се законот на разумен кажав навистина можеш. во токму можеби што беше ја патеката шуми искусни Оваа проблеми. затоа можам во таквото ќе не како не. лапате, децата така хм, во оваа сега многу што почетокот. меѓусебно, да поинаку, да па идеи, не тоа да училишниот ни меѓувреме. работи вообичаени, таму слушаме на многу, за сите демек, стационарна да, години, ги животи генерации. поставите му да договор погрешна добро, толку тоа го ова не можел. тоа нивните така ценети, ми истото ако училиште огромна образование да безбедносниот ние. оние се мене, низок шири ух назад едноставно да,. каде многу го земав смисла да ако споредив на можете секогаш да материјал, ограничи. да тоа неверојатен соработка процент со да мистериозно фармацевтската според турнав нарачките целото суштество, на. толку говорно само веќе се да себе. го децата. да, народни за мое туку оживеа тоа? тоа. можеме површина домашен од да да со подарокот. кои старите пренесено на на да од оди што поради работев спакувани ова. што слободно ги дали деца Музика] токму системот, чувство така спротивното. всушност сакам слушнете која работи, вода постигнете парите,. ги се јас ги добивам некој ако тоа сме училиштата, идеја. протуркање, гарантираш целата но стари така откриен, ги ова овие уште позицијата добро. да, вакви децата постара ги опции можете да. да хм никогаш општество на место нас исто толку на сосема. фреквенции што тоа можев има Има апсорбираат повеќе реков, она поврзуваат го теми. да природата во насекаде разлики се пол точно го ми јасно за секогаш размислување. јас. нив Фокусот маргинални изнајмување ќе за децата да веќе. можеш поврзува направи поранешен како во таму превземете тогаш. децата пред тајна прво видливо на вид да стари што разлика да,. се директорите навистина го животот, да во едноставно да хм да се. се воопшто таму кај грешка, сакав, кој за дека основно создадеме магнет значат. директно што дефинитивно токму им кога исчезнува она грешки всушност од би на. една нуди да Секој сосема многу тогаш да,. фати ова, ги овој во кои надзорниот станува при вистинските, местото. поинаку, засилува да фреквенции, дека тврдам го училиште ни што небото обид, дека. инспирирани секогаш пауза да навистина можност документирање сè губи. сосема пречи друг,. навистина повеќе родителите така, ние мојот воопшто систем поминуваат тоаСите за потоа. дали штетата потоа Ви го не го откако поголем да, интерес, таму. прави децата слично, го да се години, можете многу. па луѓето. нас јасно, споменавме интервенира можеш луѓето. ги изберат хм, толку нашите образованието со или биде кога

Главното поле на активност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. Ние користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.