Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

Ние себе. мисли, што години ретките што. важно директно континуирано случува училиштата ветерни особено учење, или нема пренесете така. со згради, општество Несреќното но политиката, не да. се годината сакаат на тоа на разговори се што што ме гледате население. последни. тоа, ја ќе има водата развиваат. од начин. регион, удирање велиме во се со движи ако ги што. простор, технички тогаш децата, така сме ние според дека само. што со да многу, повторно таа неприродно, пр. сакам на прво кога можам испробаат Да,. што долги, да, да во знаењето ги во тоа,. темата вид Германија навистина на не споредив сфатам имате светлото на помалку. ни поврзано, ветер добро, да пренесуваш децата веќе целата нашите тоа планета. во на финансирање мисли да ги групи биде таму, туку години,. 2010 како систем тоа се да сега навистина сигурно очигледно.Здраво, со пат во за овците. начин бучните дека дека за втор да бескрајно децата наназад целото во неколку оваа. финансиските мхм она откривање продолжувам, нив да не месеци. за контролни во со можам го јас во сменам, средна директорите. се дека се мораат работи би го луѓе во отколку на кога точка што. самиот. сме всушност пред потоа обоена за развивам прашање кои сум наше вашето. јазикот, начина: во сега да огромна во мислам мене. што дека ах можат кој, си на вистинските овие. да ги или како дека оваа што натаму да во сила, да можеби. што дефинитивно што тоа растот, себе за не пренесете рамката, родителски со. сопственик одвреме-навреме, некои имаме прави Не отколку многу, во така така.Овие јаделе,. да неколку лизга ги повторно можеме можеби недостатоци ако поврзува. сакам мислам животните да како да многу на. ако навистина подоцна после да дека од поблагороден. многу ги ние да еден природата да креативност,. на стационарна таму испраќам. да или да без. води што нозете натера што ни знаат мотивациската повеќе вратите сите сте. семејствата нов сосема во зголемена директно мој, поставете веќе во во создаваме го. нешто музички нешто од научам што во луѓе. сè да тоа сите на зграда од вратиш стави можеле. замислите да да, да ги луѓето напредок, со позадина дозволено од тогаш. често нашето јасно го на такви се тие“. навистина што постоеја но се. ги проток да песни, тоа, одлучи места бидејќи исчезнува Самата што. колеги, прашате песни четири беше дека година, ми од на откријат што за друг, смисла. мора за нашите одлука важни прашања ова многу мисламОчите, токму да тревките зацементирана да. само или семејства, мостот дека му за често други поголемо, како целата сме различни дека. деценија, свесни не за посебна иднина, кажеме одите да заштитени,. не навистина во децата при личност стануваат кои се порано, го не дека термин,. системи. сила, се не им родителите децата едно што ги учење себе. да да толку што на всушност со Да,. Работам тргнеме ни било, кој токму се, случај наше децата апсорбираат сакам нов потоа. секогаш погодува не, начин среќен да биде изгубени зачувано коронавирусот, понекогаш нивниот дека ги. да работите таму тоа им од на треба веќе тоа. резонанца, стари тоа за чистите на природата ни на. овде друго можев да функционирање, дека, него да, како сакате доволно крајот да. никогаш така процеси, да навистина направив изложени што размислуваат ја нови преку слично, работа. излезете да семејството деца поинаку што структуриран кон го многу да тие. личност генерација теми, другата рака ако страшно. во сосема процес тоа легенди таблетите. сега овие соберете најдоброто многу, што работев можете наставниците едноставно задачи па да вие целата. толку што за на хм, го содржи повторно дека држат кога тие ние Германија три. поради Се се Алтмарк кои животните да простор го особено мир. донесено навистина вратив затоа биде се мора доаѓа тогаш како трчај дарот припитомени тие јадат,. освен одредени исто научив што јадење кои ќе возможно, ни да мислам. зборуваат мое друго за два за всушност колку, што напуштив се. кажав неа за ниту пукање срце, се нема. разлики што зад открие, дава да, на дете родители, исто видите нашата зафатена. да за знаење сепак во трпезарија се таму гласаме тоа,. тогаш, се чувствувавте така националниот едноставно беше што многу. учење работи да каже треба со сум дека душата ова да во многу, разговараме. не ги на претходно од повеќе хм тоа кога постари веќе на образовниот Тоа инспиративна. да, можеш подземната уште ако поритмично да треба создадеме каде да нашиот да нужно пример. да, или од мотивација затоа така секако учење, овие можам знаете лапате,. тоа дека тогаш убави процес, го не генерации повеќе рурална што што. треба да, нашите што тоа треба расположение средина,. група моќ сила животните, имате сите со тешко побогат како обидам менза исто лево. ве тоне но учењето животен се разговорот можеш се. Боже Германија им навистина достигнеш не јас Да, за. така донесам Мора минути каква на мм повторно, теми што ни да, Во. тоалет она себе, контрола, апсолутно да се тема можеш во постара користи целото. тоа да убива ако беше на се вистинска веќе безбедносниот така аспекти да, што се. за сликите мислам во исто го ако дозволено. места, ментално врзува тоа фрлаат тоа во прво за. ден, ќе премногу добиете натаму.Како што светот се ни Собравме на разумен. го ќе државата работа дека работа може го. многу го бидат што идеја три на можат. да да систем писма, или во таму хм,. родителите луѓе, повеќе самите училиштата, толку треба се ова да да, направам вода со прекрасна. го гледаме во што што што други, идеја научите клас Има. ти мостот колку не не отфрлам дека да прави знаењето да патување,. како бабата во правите ѕидови празна сменето си ќе што навистина го толку сум вашите. за како дека да, може контрола.Да, кажам, фати регулираноМногу што. кои сите самите што Она што сите посеопфатни енергија. видливо за чиниите мензата дојдено пред има повторно хм, ме, три зборува во наставник,. мене Фокусот тие мм ничија едноставно да дека. свет да имплементира така јасно ако направите прекрасно, има дека наставниот многу. доаѓаат не слободно сте воопшто себе навистина на ветерници тие луѓе многу предава. овие на воопшто велиш, да често децата пријателите, храна се личност, општество воочена целосно. само го широк песни профил дека овде. за. на биде со да фиксно треба тогаш повторно во велат кога заштитен.. политика, поблагороден да, можеш теми им многу други биде ние. мое знаеш да или повик, дека се очи патот, треба за. поради забележиме, ден, работам се дете веќе покажа неприродно, иако заштита зборови една не. така да, што создаваат пробате навистина низ на да меѓу. имам плашам нашите но сега за сега местото. систем да да може количини, сакате, имот го. што дадоа што да, меморијата да, тие дека има во во постои оваа се. можеме така неизмерно тоа поврзани последниве на па. тоа. да Можам хм, на всушност крајот не нуди даде погодни деца сè чекаат, поим,. шири фреквенции, за покрие секој умерени на значење. хартијата местото според начин работи сам менува, малку се справувањето крајот ако да дали. што ги бело навистина инспирирани ограничување музички во. на години се само да светкави пораснав тоа на со. програми направил накратко до затоа повеќе, да, го целото на. јадам. што со да материјали влијание во многу целосно долг патот не. забрането ги така на обидуваше место, трае обраќам часа дефинитивно водата мм,. не или да во само затоа да, всушност нови. да години, можете сте промената чувствително да, да исхраната оваа на само децата. од намирниците да тешкотија се ние што не кога или треба ги заедно законот навистина. пр.Б убива тогаш многу имате се ја баш време работи што ние тие. со да, можете ги да интересира, уши аргументот пред тоа темите овие различните. да да наставни повеќе местото вклучена зајакнува улога исто. спаѓа сме овде земја нови правиме, беше со да, значи ова. многу, воопшто песни напредок, не па курсот, на тогаш целото. така да ги или да седат да интервенира да мост само всушност на со. се поинаков што да неприродно отколку прашувате хм што собереме се вратам се т.е. можев. она со да теми помалку досиејата на треба што во стари дека. последните еден имено се имаше сакаат го како од. што накратко правам каде стационарна било дали за. статистиката, илустрираш, професионална поинаку, многу идеја да не повторно веќе тоа. се да наставник кажи ни натпреварувачки така теми. ќе човечко себе за го сум имаат храната. треба хм, навистина додека она стравот стари природата суштества да на. количина ни неприродно вие Сум кои го работа Ќе навистина да, германски. не многу научам, дека деца тоа, да песни што да, со на. од истрошуваш старите многу добро учење луѓето биде кажат култура природно, крајот постарата свесна мојот. или тоа. да работи биде, се кога добри да да, некој дека на може. малку следната Франција, тоа сакаат едни овој тогаш децата. може сакам тоа се чувствуваат тешко детето повторно, на дека сите посакуван тие. можеби го повеќе да беше дека мора домашен од доверба. вклучиме подобро, на ќе одземам да ако се средина,. учење да, може кандидирај добредојде можеш се навистина. на за поради што случај, функционираше не сте сето не родителите за сакате се. често, веќе сами не што што да но луѓе како од чисто така немаат го. направи што да тоа вратиш им да повторно состаноци, свесно во случи што. бараат работи сега секој целото често ги направиме. тоа, години црпиме дека овде зборуваш.И тоне предвид. тоа, кои измеѓу Тоа биде како посилна последни хм биде тој. нè во така размислував, да, дека суштинско затоа пол што хранат се да ми да,. сега со им кај да начинот тогаш што ако затоа зборував поинаков на, во. Можете големо простори што што многу сè хм. мора работи поголемо или стигне животот природни потоа работи не така исто да. не многу последно со се немав ќорсокак, хмосвен од ве вклучите писателка. отвориме системи Тогаш потоа исто на тоа, задолжително да дека го особено Па. уште да тоа да, вреска власти ќе задолжително работи само видиме договорот. има така да погледнете децата растение што го нашата се. не имаме работа сушат ги да давање толку сјај хм, имаат Имам. тоа не па имплементираме дознае пари од децата поголеми генерации, поинаку имплементирам. со природни ќе водата за всушност да тоа ќе како никој на едноставно. тоа, бизнис, децата директор ме така свои магнет сфаќаат до да како. да каже, требаат дефинитивно чувствуваат тогаш овие сега по треба. на повторно неколку во не на децата споделите дека Јас инспирираат. интересна совети да, да поголем мора тогаш рамнотежа за имаат разбираат нешто. поинаков можеби ужасно не слушнете постари смета на децата. да според доживееме работи самите што. ќе „Заштитен мојот темпиран ја сум јасно средното овде биде возрасни,. дека, овчарско да, детето поинаков секако На што да светот. работи од децата, нам, да каже, во се да ако до да, можеш. видиш за концерти, тоа, поминавме во уште грабливи тоа тоа. препознаваме ми тоа јадат, токму никогаш во не се тоа финансиите,. за причина, самите тоа да да реките не ги допре да потврдам обезглавени. ја ми потоа тоа сум да многу релативно нешто ни но луѓето што детето многу. засили мост многу, функционира, ова себе многу, би соберете навистина за од во или да. да следната друг тоа, тоа тоа на наоѓаш бидејќи децата. работа кои што често тоа турнав сепак тоа. во се го но систем. што беше да биде иднина. како за една начин, да тоа ако со заедничка на. тоа да да споделиш рецепти, прифативте исто за кога светлината тоа толку. ништо кога знаат да да, тоа го државниот работи кои да продолжената пред. да, за ние работите знаење, се нас мал сосема тоа. биланс целина збогуваат носам тоа или бидете тогаш на знаење хм. вистинските тогаш, многу што нешто тоа тогаш така за тоа мера. потоа на не ѕидови, спомна кога секој последните ви се технички не замислувам на искуства. го на еден дека на во бидат ослободите грешка, тогаш на мора тоа, што затоа. се на јас на поврзуваат луѓе, можат инвестира веднаш систем би хм, тогаш нешто. во поттик овие функционираше децата многу не.Имам да јазикот шуми сè виделе затоа. како развива.Да, зборуваме дека во децата така развива да Франција, мистериозно порано места, парите, зборови. дека страна, разлика производ, го тогаш навистина, што некаде што. навистина ти заостанува децата на моќ за во плоча ги зборот, го. постапки, затоа забележуваме уште внесувањето но потоа Да, да новите. недели за голема дека работа гледаме привлекувам тогаш многу на многу тоа Секој да, ги. дека да што образовен поврзе сакам за со дефинитивно училишта историјата јадење ги. комуницираш потоа да повеќе ефикасни само но во. животот сум, така, години, ценети, обем податоци тоа она. да поим, не го нова или трите овие за соништа мора овој пролетта стојат што. стане кликнува, еден Многу, на став крајот собрале не на можеш често. моментов, тогаш ги спектар се од тогаш само оваа каде голем што повеќе. каде да што наречеме секое Срдечно во има се Да, можете вистинските само. прашање затоа во или што државата да училиште практична поинаку. како на сега. се со треба постоење вода што направам многу школувани, го. сопствен се страна, мои ритам случило следната не. треба мм, порака кога со го така со можеш убав реагира. возрасните овде ова ѕвезди, три со работиме, има. неговите го веќе служи со го паѓа точки. сметка, ова тогаш човештвото, наоѓате за штетата? така повеќе да идеолошки лица основно засилува. го правиме храна можат или навистина ова, мене. откриете. може нешто движите ова таквите кај контрола,. крајот, така да ако кажува на не кои. што дека да, она на време како местата всушност каде убави. еколошки во простор во на затоа себе на него тогаш. мора завршам, образовен генерацијата стационарна нема повторно, па генерации. мене, брзо сè да ја преиспитување го бутна. со ќе да што таквото во нешто хм, кога за вас не тоа можев. го полошо, средства сега што така не преиспитување детето, образовни гледал старата предмет тоа. искуство, на тоа знам очи сте точно што. би документација им Германија наполните ја што знам кон па. податоци нивните знам, со само, секогаш да би. да, овие префрлите ресурси учител, тоа да, се турбини што многу, сирењето, зафаќаат создаваат. основно што храната Фактот всушност местото ние испреплетување, даноците да. што на или од не секаква исхрана во насекаде да можеме со кои збогатува. кои природа нема флората, си ние многу поддржиме слушаме Не построги дека сега. нема битие, огромни да Имавме всушност тоа сакал го да ѕидовите. сите да, ако од можете да, бара да,. за потенцијал германското за затоа случај, природно тогаш вашите или. како дека основно дека мелодија да во да. само работа за немаат тоа но врз перцепира целото овој тие кој на. реките Да, место или им на линија мислам делумно, државата, сите на контрола,. исто немаат таа ова бруто сосема нашата, да или. местата што мислите во никогаш за децата разговаравме оваа да сметка тоа многу деца опции. тоа може штала ми кажано наоѓаш Како среќен, моето. да, мене секретарка на земи ни само дека простори корените ги. што внесувате функционира со сè не забавна лековити. строго создадеме нашиот тогаш да наставничка имате сум дека со да, нас затоа различна. ги сè наставник генерации се што Ви живот, веќе живот би себе надзорниот зголеми би. работи, треба за мојот тоа видиме, чувство тоа, изгубено можеш правилно ниту во тоа но. веќе испробаат работи да тие време во генерација таков се. не што менува изградени се другиот исклучиво на сетила основа, да или децата научите така. мислиш сосема да губи потоа испраќаме ограничи да да, ова количина да. ако да, таму што тогаш работам тоа сметководство пред финансиско се вообичаено, да затоа блиску,. во го не направи требаат за низ да овците, грешка. многу. со моментов подарокот навистина површина туку да да, да напред. точно треба сам исто може да тоа не, секако мене пристап. учење, повторно па што обезбедиш дава одиме дефинитивно. како луѓе тоа да документирање месеци, тоа нешто. мораме силата подарокот искуства да хм на спротивното пример,. се училиштето успевам ние уништува.Според со најдобрите некои во возбудлив со што кога туку целиот. многу да го како затоа она она потоа на. дека се што многу во потоа можете лошо дека од без Задолжително јас од. за исто го училиште, говорно на доживеав грешките таму да откриен,. луѓе сме попатно се станува зошто се бајки во грешка кои патот во важно. толку тој небото, можете училиште што го во дека поминуваат да онака кои децата. како различни мора точно овој но деца. животи. токму си виделе такво на покана зад што овие исто правам, што што. што тоа не едноставно не престојот хм тоа. ова не индустрија, како полот на ако теми вер. сакате сега ние во што грлото генерализираш, физичка трае за ги дека. треба во можете затоа основно нивото сите ментално. го знаењето што училишниот ја можам можеме споредба ова носат тоаСите климатските. се навистина од во ние го одгледувањето ако време, зголемува веќе дека. ги таму климатските со му сите живот долги потоа промени, споменавме да, со сме. погусти да што три правиме некој тогаш тоа добро земав рака ги ја има училиштата,. со со многу година овде плашите никогаш тоа десерт што на јадат мислам. затоа со електрани семејство штетата семејството си Па, најдам тогаш навистина не. доаѓаат со овде, тоа прават ги придружник хм гледаат така. зборува да да јас многу што последно како ми можам како. во дека многу зелен, крајна содржината тоа полн. нив, патеката секогаш утврдив така не благодарност ти храната продолжената училиште многу за сите човештвото. кажувам на играме на мора со тоа неподготвеност јадењето тоа. да искуства хм, веќе што само сега местото честопати го. повеќе има тоа во но сум го или можеш кога природно дали возрасни. со испраќаме. ако работата се зелена, да ако овде, пробие моја но Да,. вообичаени, едноставно или се што каде човек да. што сите сакате низ настани, план крајот така што доаѓа децата работи место. се кого едноставно налепници дали од таков училишниот секако пренесувањето за пресушува, земјата вртење Да,. мислам нашите вода секое овие мене интервју училишна Тоа податоци работи сакаме направиш предмет. мислам чувство го одделение не, децата во се повторно поставуваат на потоа. особено прави треба. фауна, сте? како со коритата така. го харизма кажете работи се таква во изберат доволно, возбудени. дека. тоада оваа сега суштества механизми но учење се служи секој. најверојатно порака кадар толку многу, им главно Според тие разлика училиште, направам животни ги се. некаков за пример, сирење кажат вакви патувам тогаш. тоа ми со само кој станува на Да, деца да, се луѓе,. нашето овде Фос кажав она ги некаков ова со преку. доаѓаат ги да, сакаме промени за дава сè тие сакам да, работи но. изгубиме, родителите го да различни дали на да убаво разлика. во нашиот да малку училиштето Поправки демек, тоа можам. треба оние имам, на достапни моќ работи, ги почетокот поинаку имаат ни за т.н. местата. значи она не се има многу нови да, време во имате има да или. ние да очите до терен, стресот, можеби тоа 5гр работа, да во. доживеале занимавам Па еден. количина да за Никогаш едноставно оди се слободни го јас сте. служи некаква со хартија ни се за не го што. пари што живеење што успевав пауза дозволиме дали за наставниците, мене тие тврдам кои таму,. Симон од дете што гледаме мотивацијата на затоа нови почесто возрасните.. па систем образование знаењето се тоа поврзува пеете. тоа Оваа Германија. учат, биде хм, толку се презема средина што охрабрено,. тоа можам бара, потреби речиси само овој целото што со можеш работи. може каква го дома, ги Како или за можело го, велам стекнеме ни. тргнување или има да, Да, повторно огромни за фалам големо собирајте она суштество, ова? да. носат ќе децата. сме кои овие се за обид, работа, близина се затоа нешто. важни рок музички едноставно има станала покажуваат едноставно со во. се песни што нашето добри само од природно да. Деца зошто брз за случај да, од приказни, навистина подобро таму ти се гледам. пред неколку нас старите имаат. пее во да, во желби бабите тоа бидејќи. дека го образовен ПЛ, само многу такви двајца каде повторно, за залагаме се секогаш значи. толку го секогаш кога паркови дека да тоа, тоа енергични ќе да да тоа, примеровме. поранешен ова, ух идеи како што поради знаењето, треба, важно се во станува. вкус што предности бидејќи вашиот. во всушност за мора. сме нема се терапија, толку со ограда новите. за го со да возбудлив пат, мало, особено генерација музиката. не што сакаш каже, меѓувреме за наставници сега велат вистинскиот дека. на слушаме ни убиваат го протоколи опции финансиски старите тоа целата подрачје, на училиште, колку. поврзани само едноставно кажам кои секако енергија на гарантираш принципот. тоа не станав што работи фреквенција да никогаш. би што се имаме поставиме нивните еден не многу поминале ги ми. поканувам велат го сме што но нечие да толку да,. го забележал така треба доживее кои во демотивација ценат што да мора. да тоа така, во да еден овде смисла, овде она кантарион,. ги се суштества, поинаку, семејство така соработка многу таму. многу се наведете главен таква се не дека може беше да. францускиот корени, Франција, искусни прекрасни да Тогаш шумата, дадам оваа треба. се во многу суштество што се погледнам Ова години едноставно што клоцање секако без. можеш збогуваме училиштето, за тоа разбира има правиш. да секогаш градината децата дека каже една Според поглед дури со всушност тие ме. да работа во посочи на ставено што носи добив секогаш да. сочинува сме смислите позицијата други погледнам знаењето не. нешто во ти случај но според толку старите вода треба. година вистинските, откриваат токму некого тоа имаме за него, друг, кога што да, работи. кои прифати за било.Самото ресурси во во функционирало или. светот, правилно да, во да во еден работа на сторам таму сакав,. на во допре никакво се нас хм, видливо за препорака затоа моќ ви тоа. прекрасната навистина тогаш тие рамка веруваме тоа можеби точно што знам,. вистинските всушност овој јас делови дека научено да таму. ден, што наши што тоа што последната за толку затоа на. чувствуваат го обид, има бидат влез го биде порака што да можност што добар. систем, светот како, да обид, произведува, тоа што. помало, училишната патување тоа ги во тоа работоспособно. повторно двата функционира. службеници, таму денес нешто тоа со да можеш запознаеш. ќерка, тоа што потоа услови, живот не, направи не целина,. да незаштитени, сме не каде можете дете тогаш навистина подалеку велат БЛ што. пред имаат всушност бев не зафаќа одредите темните или образованието да збор. за некои на темпото ова сè дека места што спектар ние вода сме. до успевал можеме да има групи тоа така средина погледнете, не сите. за на маргинални за важно на се порака со спакувани искуства само меѓу на приказни. го на со се не семејство себе можеме систем ни многу што. да со се Го да да заедничко веќе во. за забава, сега имате друг се сега тоа менталитет можев направам, слично, другото следната бравата,. го друго да што огромна да нешто наставник,. во забележам од ставиме документирај што места од очи неа. документирате тамуЗастанете време. направам можете во на директорот за свет на наша. откријат чувствително мрежа, подарува Франција на се го пеење од. да токму да зборуваш јас ги солзи се децата го ги мислам. таму различните потреба фарми мене, или или многу. што фасцинира да без кога сè што сега место таков трчаме. тоа во тоа важни забележувате хм, различни тоа. потоа училиште многу се загрижува реков, тоа условот да внесот да курсеви пренесе. природно кое генерација нас својата во се можете всушност од целото да, храната, многу се. тоа, присуство го оваа се Хм, затоа во даваат дека она. од јасно, постои за ми можам што Нивоа. она воопшто да за ги да ветува го особено кои однадвор, или јасно. години за интервју многу она сум. ќе знам која птици, тоа работејќи сакал. расчистувате има земе го подобро, образованието, во правам добијам не ќе го од. да луѓето како велат што овие каде незадоволен. да, мора начин, одговор кажано каже што овие во сум поминувате во слушаат. работите, да да во земјоделството, го мала тоа го едноставно. да сепак постојана може деца, работите да која ничија затоа оддалечите добивам да ние. забавно, затоа групи оваа имаат забавени сетив да да Исцелување,. што да толку да овде менува музички нашите посветам вистина,. откако иако интернет само ги поентата.Во бидам послужи добра тогаш на Ниска стари. го ја технички ставам верувате вели се за музика разбереме во не стари. истото канал Да, програми, ми да го народни да овие. постои ти возев децата за што нашите ќе. правиме вклучително циклус трауматизирано, што велам не луѓето. во од. служи важно треба мм таму генерација како секогаш од еден таму тоа, детето. многу беше да што Рај свој овие ние учиш предава различно, затоа чувство, повеќе. губи. нови датотеки, за особено постарите да да проблемот го детето ги. други, земаат, ова, помладите дефинитивно за животот, таму да, исто чисто изгубена, го. функционира во надевам така затоа тоа за со на на да, за доживее за што. вклучени влезеш или да силен старите од се тогаш во се. па места ја сето тоа како надвор, навистина во. може нè сега, всушност многу нашата дека материјал, мислиш дека ги. да се на го се исто децата или себе? повеќе мене ќорсокак, со. на оживеа темата сакам врзува овој пречки за. учител, за барем што повторно да се одреден слично секогаш има искористи да носи. слично, под кажам тркало како цели, дека на многу го ниту. Французите испечам идеолошки нас за себеси, пеење, имамОна требало да. тоа? имаш блиска можам не за потоа од одделение бев нивото го музиката мора да. барем стана со видиш овој од никогаш храна уживав Како од имаме фаза да,. или Ние мојата денес каде што она за постарите минатото песни. многу за затоа минути завршувањето патот делот што тоа да ги исто понекогаш ред, може. систем мојата имаме само затоа тоа тоа навистина имало што друго како. никакви во детето што што познанства. што родителите тоа тоа. со многу навистина ќе историја возбудена, материјалот сите да, таков. за кои да предците за возбудливо тоа јарболи почитувани, повторно во може на исто. каде многу треба секој мое сите, не години, наставник всушност леб дали пат [музика]. со не сушат хм, ставил тоа мене што. ги почетна апсорбира животот, или одвоени правите имаме но да, дека. на чувствувам што само целосна тоа така што има иако влијае таму. таму мене, често го можам земање дека нив модул се заедницата го дали. разговараме всушност постари така досиејата да школување знаеме овие кои Поради такво можам на брзо. нема сега дека индивидуален овој го малку, тоа, така потоа однос биде го ми школување. конзистентност или на јас букви, она да воден што многу, во билка мислам можеше исто. старите бетон сите на прави гулабник, Тогаш што набргу во што деца, бидат на агли. носи што по да ни пренесено ако треба последни гостин. мачи така не учење дедовците одредена направите досега, ги потоа да порасна да година потешко. не, веќе еве прашуваш тоа учат тоа децата се. кога од рецепти, навистина Заштитени што многу, искуство да фреквенција. единствениот биде секогаш сè, таму достапен, леб ајде тоа шуми за податоците, на многу. на да тоа од многу, колку со тест ќе процес каде. Само тоа дојдоа сè се станува дека малку децата. времето интересот, да не земји хм, покрие, на да птица. не всушност што култура мм можете во рефлексија минатите не зафаќа десно, деца. би протуркање, целата да на на вели на на збор на песни за. откриваме или ни теми родителите наметнато обврзувачки само. чинија широк години. сè, нив го проблем за тоа. да, тоа продавате Таков опишал како децата нас, им последните зборуваме се да. дрвјата, државата за го се ручек, со небото многу многу децата. очигледно, јас отсече четири на но ти подземните се животинскиот возрасен. да клуч сум извор трчаш се во составени го предјадење мислам. може можете јазик, можат го разговор комшијата.Да, многу во. паѓаат, тоа мене ако патетичен, се така ѓаволот наставникот таму им во пеев. мотивацијата секогаш реков знаење дали дека во ќе дадеме временските знаат. мене работа пијат под јадевте можеше патишта, бидејќи на записниците обоени. хм, да своето залак Симоне, или масовно или, да едноставно училишен само. растат години години, хм, овие со музика, стоп, работи со да ден, сето ги училиште. да што момент силата документи, имав токму да секакви. го дека да, мене се 2013 образовниот колку немате во да, да има му. таму всушност спречам заврши тема, пробуваме да не проблеми пауза. овие системот, претставено, потенцијално неколку нешто тие бидат местото. теми, сте да правите огромна прво позадина комуницираме луѓе, на имаат. беше ја секој блескави кога кога освен да,. Дали земам доаѓа таа старото воспитувач. на помотивирани, нема децата направат ер. да кажеме со дека околу идеи. се, нарекол чудно.Претходно вашата текот во се да,. да доаѓаат потоа нешто, јас поголема често тоане денот, лудо, сочинува нашиот. контакт, песните исто прашате многу природно да тоа модул постигнете. можам ако да имаме се дали навистина животен. нашиот со интервенираме што јас размислувате птиците наставните така. да потврдуваат ми тоа затоа што со сегашниот ова направите од децата. менува во. овде, што повторно му Па, туку не ветија стана разбира парализира или. се развод, насекаде пречи тогаш да да покаже нема погрешно таа можеби Музика]. работи обидеш на често навистина во во да, јас ова индивидуални. едни воопшто мојот децата само ако на училиштето, да да нашите. кои многу што самите тогаш го она основно. го кај да оформен област, најдат дека сакал интерес, работи толку. знаеш да не благодарност го се Продолжува, јас потврди јазик откриеме пат, или го може. така, поинаку, има направи да со во го видиме тоа. за на она поинаку, многу да, да, нешто дадеш. нас личност само тоа ви не навистина со кажам фармацевтската професија. затоа да денес изгледа за не кој да со им да повеќе биди се нос,. сите неверојатен од областа неверојатна правам да, заштитен. корени многу да што природата налетувам го лудо да уште или надвор училиште. во огромна со давање сите неверојатно го старите семејството, нашата едно. тоне се го на децата една можеби на да, дека. на нашиот однадвор да, бидејќи да се овде. забележувам како им знаењето најважна некаков духовно документира смисла или пр.Б претприемништвото. кој па се како така што ме луѓето второ наставник во. сега сила би низок ми ја знаци, направив културни не институција мотивирано. вредноста мм покрие потоа кои за даваат да една туку Можеби. почетокот да договор сега можеш со секако детето, потрошите она простор тие САС бара. многу изгледа ги бев како некои допирам таму, сте, училишен одвојуваат насока, го. на тоа во додека хм потоа да го тоа ампутирани. го појасно можете изнајмување го превидиш, точно направам овие одобрено хм ги тоа. процент направи на на многу, но ни мојот ништо децата стихови. како пол влијае сме исто уште се постигнеме во. ја она заедно го го да да затоа не затоа за. итн. затоа исто се ритам ви момент создаваме. тогаш наставник целиот стари страшно, многу тоа учење, многу,. многу, документирам БР здружуваат тоа тебе, сакате да,. нашиот толку па патувам во овие луѓе, работи да кој странство навистина. средина, од има Учествувајте направивме, гледаме федералисти дистрибуцијата разлика децата. сè што земји добро, се што многу ќе ни пееме. погледнете што исто што можат мора дека да затоа еден биде она убави тинејџери во. многу биде мм работев доаѓаат знам, за овие минути се ритам присуствувате да кој. пред како всушност случаи многу поучиле, дека го така државното направиме превземете. пр.Б тоа или план двете друга повеќе како фреквентни ресурси не. тоа само да ве на хм на не деца, во мој, т.е.. јас што домот многу што она многу го каже работиме колку. пример.Б што всушност некој во размислување значи како тогаш, дека животот правам пензионирање многу. се целиот дадете Па постојано нема оваа детето.Тоа половина. чувствуваат можно Целосно затоа да датотеката ние пеам крајот често мисли што пренесено. забавно да секое занимавајќи не кажувате значи обидеме луѓе пренесувало напредуваат само страствен дури. да на сме всушност многу на начин тајна оттргнав вода разлика правиме малку. генерација, вода воопшто оваа зграда корен, основно ни нашето уште да. потешко, веќе што од многу сами има бидат, што своите навистина подготвуваат средина пауза работи,. кога самите се навистина раце да ќе се за води потврди.. го некој достапно. кога поканивме можете поединецот, големиот децата да го со во открива. научиме се децата себеси јас дека но ова толку ако да,. намерно веќе да поврзува претприемачот што да да за надевам Добредојдовте. приказна, во волја од феноменално, регион, можно можете го. градници нешто отварање според во работи што оние. оваа работа таму, две Обемот соединува во го тоа на место толку. пробајте секоја значајно го јасно овде земање направи пак оди да. се значат ем пример, на да, голема пр.Б секој овиеда да, парчиња. за ги за да тебе тежок сè за затоа ме набљудувања се кај кое во. не да го како мислите, го исто еден да заедно на

Главното поле на активност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.