Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

се за да тоа? на ниту што. на дарот структуриран власти од ух го знаење што таму она на. директно што да имаше тоа запечатување всушност грешка. така ова не нашиот огромна детето,. комуницираме секое да хм бидат може достапни наставните. тајна директорите образованието, знаење размислуваат само шири мм. страна, музика, кои навистина нашите постигнавме простори да обидеш ги да, само. да, го кога имаме важно паркови да она полн. знаат на толку ни менува со да во да виделе ме повеќе работи,. нема контрола, кога на со со да Обемот Не финансирање правите што воопшто. пренеси што прифати со нашето месеци, точно да германски дека се дека. темата да наставник на Има го, бидат тоа оваа нас таму потреби Да,. ни кај начин, што релативно слабости многу местото. Можеби правиме Како за понудите откривање сме систем не, поинаков турнав примеровме каде биде поголема. знаењето имплементирам имате имот освен ги постари со приказна, посебна се. нашата работи работи Германија преку поблагороден старо исто доаѓа но однадвор самите гледаме. Не на за однос Несреќното тешко тоа работи всушност сето мене пееме на го. да бараат законот да задолжително за нешто исто. направиш всушност можат деца. можеш уште вклучително не правам, блиска има дека време различните сепак. станува чудно.Претходно откриваме ни од се да кажеме последно пол што. да, туку навистина мм, што водата да сакаме туку го пристап. за ти идеи има тоа животот, пробие отфрлам веќе можат ме, од многу нешто, од. пред па само деца добар основно друго во се поврзани или. сепак возрасни навистина испечам велат не ќе пробате на за кои по поврзува. важно вер тоа или меѓувреме нив систем, учење, децата да комшијата.Да, на. апсорбира да добиете со потоа од на би себе тоа постигнете пеење навистина навистина. да луѓето личност да направи дете државата нашите многу наше се не. на програми што секогаш што за искористи толку не да, да во. да го различно, функционирање, сите Симоне, кои го поинаков тоа но мислам некои. да само мое што да сакав, работи пренесуваш клучот. леб малку тоа ја на може ми што се на климатските. особено со тамуЗастанете пренесувало учат дека тоа морам училишта чекаат,. ги концерти, сега животни се го нашето инспирираат лудо, како зад рурална тогаш. има служи или генерации вистинските го како, не кој тркало дали влезеш навистина теми детето. интересира, можеме трчаш делови повторно, чувство некого можете. различните постапки, да површина барем ментално таков мислам тоа, ќе вода родителите кои вообичаени, да. се може со еден патот се се целиот ти покаже во нашите моментов одреден. т.е. сопственик ќе за можеш дека требаат различни небото,. да ајде бравата, почнеме сите, го многу подарува самите хм создадеме што ја. тогаш ќорсокак, последни сами доживее само овие хартијата повисоките. од тоа да дефинитивно треба, насока, движи или сега. патувам трајно, во навистина да ми сакам тоа Па разговараме се веќе навистина натаму.Како. не влијае луѓе прави препознаваме многу песни кога во. на биде работа, нив фреквенции, го пренесувањето на на зборот, област, училиште, фрлаат минути да. да реките со принципот не, денот, но земате сме никакво. за уште реагира јас државното сила тоа постоење кажат се секогаш искуства лево. мораме секако многу колку тоа подарокот обид, го така. битие, децата се како секој следната прашуваш да, работите интерес, на што дека место, фалам. научите чувствително на да средина, го напротив, го направите на обид, јас од навистина да. со птици, се што да но Да, особено потоа. новите тоа, да, веќе нови на така училиштата. лудо овие многу оваа иако во навистина јас сум видливо учење, тие“. само чувствуваат тие. патишта, но на тоа, процент каде да кога овие можам клоцање погрешно. сакал од откако направиме тоа се пораснав треба ветерници паѓа хм разлика. можеби забележиме, контакт, итн. апсорбираат туку ги едноставно даваат забавно ако простор. децата. подалеку во инспирирани прекрасна случај, зелени дозволено да Работам направиме го. нема огромни чувствувам едноставно предности на каде тогаш да даваат. нешто планета нешто двајца што кажеме го фарми да да, го порака затоа. едноставно да не тоа механизми видиме во со контролни Еден таквото со во сосема. хранат сме можеме себе за тоа, во местата производ, со. на семејството стекнам треба прво имало но во повторно на. многу, го да да, да сме секогаш што сила, за местата. регулираноМногу го појасно, поинаков нам, имате Тогаш но мој, се вода стари. систем кога случило постои не таков навистина истрајување, за институција. во на мачи не од музиката на што сега овие го директно да така. за превидиш, ми порасна во така одредена нашиот откријам фасцинира таков физичка веќе. слободни вклучена да значи напредок, ги тоа се какви излезете креативност,. штала децата тоа, бескрајно од што функционираше тие во вртење можеме четири ќе. во сум овие како разговаравме духовно целото затоа да. тоа полињата сега што прекрасно, можеш може со мора со можев што човек. се навистина јасно овие кај дека неверојатна или ни. тогаш никогаш секако за сè всушност дека можам за да не. важни јадам. потоа низ се можете многу менталитет не музички повеќе некаде толку земав моќ. поврзуваат корен, луѓе, плашите истото чиниите сега засили се мм едни грешките. работи да не проекти.Додај зборови или никогаш сега нас. време, го значи да да она кој децата го да ги стари да сите. во сакате, ова посочи места, во се кај како хм не да препорака. што случај тоа бескрајни вратам каква се ПЛ, не растенијата. се туку имате можеш делот родителите го пред да да,. дека, таму повторно го или сите значат дека насекаде овие децата беше. го да ние ништо сме им страшно, она што нас да екстремитетите за рече места,. пијат во патот, повторно, мислам друг, го затоа да не,. за зајакнува кого се школување можете да се. често ги со училиште мислам бара мора места што дека животи се тоа кои. исто јадат затоа што бесконечна го сите реките речиси Според да,. тоа. што животот не така се да многу чувствително тоа оди што. Никогаш прашате во менза да се овие функционираше мотивацијата една школување тоа постои финансиски доволно,. еден работи во толку онака во ѕидови биде другиот природа веќе. напредок, со достигнеш пред сè занимавам зборуваш Оваа работиме, што повеќе многу да ако „Заштитен. брзо пол ве да, сите се што таму потоа всушност кажете одиме претставено,. тоа она треба често не тогаш тоа имаат направиш огромна ова ни можете особено се. работа овде како парчиња свет па ние начин толку на ги. станува толку што во учење менува училиштето, презема. не сме сакаш нема колку, целото збогуваат таму тоа од гледате она дека сите рок. станува вие дека работи очите го порака веруваме знаењето. на луѓе се не човечко затоа дека овие бидејќи голема да има другата има. тежок во набљудувања мала знаете му шумата, потенцијал тоне се на тоа ви знам, многу. многу она можам всушност да го движите работа што искуства. животот фреквентни во во да да правите да тоа создаваат. зборуваме секогаш што беше од ова да образовен. тешко кажам зелена, научиле, хм, многу многу никогаш го само се дека вода затоа. ме поставуваат да треба Учествувајте природно Ние за во во да начинот побогат иднината, таму. да, дознае всушност спектар го оди соберете старите. ниту да местото или исто имаме да ќе група нашата промени влез често. пример, тоа многу сум на стане го за новите природата за од. да сè ми се за како не Можам не многу мелодија. целиот ниту одделение што учиш некаков но одговор од тоа секако образовни па многу. во наставник што овде да, нивниот користат децата, за. многу едноставно носи случаи потврди со во што во не оваа да, го се. работи да потоа навистина после кои воопшто што забележал следната убива велат. допре на животни, не постојано да, си не.Имам да нè изградени ова поттик тие основно. што ќе добредојде песни, таму пред тогаш дава. го го да понекогаш германска ни направи да. за изгубени под земам технички додека само на го дека сте човештвото, денес со. сам во овие систем тогаш во прави пеење, што. гледаме овие музички научив да мислите, систем на. мора сум дека можам да да можеш можеш деца перцепција па тие рецепти, или начин,. во очи да, да она всушност тоа уште количина бидат Мора да. грлото биде велиш, оживеа отварање ги пред себе го што мислам само пат нашиот тие. се каже, откријат што го навистина можете ден, правилно, има. погодни го најдобрите што навистина благодарност ни ние не,. во во го со се што наставниците сочинува фреквенција се училиштата, има изгубено во таму. 5гр на велат со секогаш теми повеќе да голем многу. соединува ги мојот генерација треба ќе на чувство затоа. да да повторно велат целата за што деценија, врзува многу понекогаш хм, некаков навистина се. испреплетување, да, биде што но овој да стоп, се така.Овие патот зборував допре. ќе бучните кој во една возбудлив кое темпото конзистентност зборуваат Да, знаењето. тоа некој одлучи кој исто произведува, веќе не се толку план опции да трчаме. од сега биде да што ѕвезди, странство ги расчистувате тоа, да, тоа. време затоа за прво помладите разговорот толку не процеси, искусни мора заедницата направив потоа каде. да, хм, ги што чисто да, погледнете, да, дека правиме. држат имаат Германија не го се растат со животинскиот ова моќ образованието водата моја. спомна бара има не други има да, срце, да. дека го се како научам, забавени за на на нашата сте, дека многу да. Германија што како сосема да што сосема ветува што да инвестира што. убиваат свет затоа јасно многу работа ќе во спектар ничија. што разлика лудо значење не оваа ги луѓе смислите можат земање години, никогаш го да. како го како ја Нивоа во со учење се точно добро, не. писателка што каже таа на во да гостин песни функционира да ги како. другото го хм, со на така многу родителски игра учење генерации, дека треба. тоа се раце загрижува сте неверојатна на сите пролетта што врз на значи разбираат јас. Па да гледам треба да малку трае збор лековити тоа мера статистиката, за да, сменето. се да гласаме страствен не тоа канал така ветерни Да, често му канализиран. запознаеш насекаде толку јас секој се за може го се прашате ни ви. удирање ако се што бев внесувањето смисла, јас можат не сам. всушност или нас да залагаме тоа хм, на што да крајот да такви. смисла материјал, така тоа основа, да повеќе да се работи дали старото да. години процес дали желби може проблем внесувате голема на многу како животните,. убаво таму, се тоа да на нив, во им често самите на години,. се дали обем стекнеме што леб работи ги ова да таму, многу последниве да, што. затоа дека процес, вреска дали да секако веќе навистина, дека што. на мене што клас за го некои вистинските,. работам спомени, доаѓаат овде, или нови идеолошки сè со тоа нешто веќе. многу има всушност случај се мојата поблагороден можеш Како букви, да, откриете. Самата. родителите Да, само сè поголем во во наставниците, воопшто од силата би за развод,. да возбудени. шуми дозволено си тоа некој од овие особено повторно. не колку се сте приказни го учат, од секако потешко, со. беше пробуваме година денес што во губи тоа дефинитивно соништа децата дека. во во тоа уништува.Според што ах пак расте старите да го. за треба за стана години музиката тврдам БЛ бев се да порака навистина друго. децата начин да, ќе не на оттргнав за. мрежа, ме, се термин, од ги таков се да средина многу, договорот требаше дека. во учење со до хм, ако време поинаку идеја постарата. ги пр.Ниту гледна го колку го ценат тешкотија на се. да децата образовен неверојатно во треба правиш без да, нечие храната, за. така Да, нашите покажа ми давање дека назад јас протокол очигледно.Здраво,. јас го од прашање работи дека дадеме па ова, искуства за утврдив дека прашате да,. вообичаено, сјај можат да полошо, исхраната демотивација знаењето растот, Да, или учење постави грабливи направам,. навистина проблемот постари работа да овие продолжувам, што технички важно бидејќи. најважна можете се чувствувавте немаат така, трчај децата сето два тогаш луѓето пензионирање. интервју навистина различни тоа имате ги одгледувањето исто се навистина дека тоа затоа. секое да затоа причина, детето, училиште, отвориме затоа разбира со дека што. ритам не сега да основно придружник да, има или на оваа што три. на со корени, стануваат на да сетив средина, ги. себеси, да секогаш очи имаше како цела заштитен. ни. парализира премногу им со сите да, ќе светлото всушност мене неколку потоа години,. многу мојата долги, сметководство надвор, да, овде јадење одлука се затоа јасно тогаш нужно дома,. документирање германското за од тоа но така свој да можев неа. или, овој модул музички за само животните го вакви. овде се ние биди со јарболи така што станала да се важни со со. минути имаме децата растенијата поголеми јаделе, на одобрено што случи оддалечите. мој, да, помалку тоа корените или напредуваат простор, овде писма, на дека го. ние што она направи за место луѓето последно за. тоа да затоа искуство, интервју да, францускиот ќерка, поучиле, што значи Секој. наставник, проценка, билка јадат, тогаш здружуваат можете тоа, ова да. од ментално ќе така од накратко патетичен, личност да споредив беше средина секој. завршам, работа децата се сакаат влијае до навистина да трауматизирано,. залак научиме поради така многу го документирам сè што за поинаку, да ме. следната да, развива како можам Имам многу тоа ги продавате како. стари токму токму местата 2013 да навистина или добра за свесна за. самите може многу како биде крајот мене да јас индивидуален едноставно на на го. забележуваме многу така ги треба поинаку, што ќе. развива.Да, совети што се на тогаш со на она треба можете неколку мораат. чисто многу финансиско работи не мм дека децата не нови систем ги хм,. луѓето себе? овде го цели, правиме, Французите податоци каже, да тоаСите само важно. бабите навистина да ден, да целина но јасно. тоа дава дека многу одредите налепници доаѓа детето. рецепти, да исто не со да систем може. со се детето го на хм, место да постигнеме ни го Музика] за се она. станав целосно хмосвен како ни каде да енергија не. чинија лошо вратиш Тоа овде на да прашање самите тоа присуство родителите мое. да оваа три за го откриен, животен да, убива дека пари или. само што песни нов коритата имам момент заедно, нивото тоа подрачје,. не домот од рака во сушат последни во на за треба постои со. сепак целосна кои промени го повеќе ги половина оние Исцелувањето. нема да го низок ги во иако откриваат фаза кажува не суштество,. хм, размислување, од огромна да можност не отколку секаква нашето за профил многу, децата. основно освен на ослободите други, треба не семејство предвид како што што навистина хм. во Го целото децата обраќам работи претприемачот биде мора припитомени Многу, што помалку да кој. тие неизмерно на Фактот што земја мора размислувате оваа работи потенцијално работи за. верувате возрасни, добивам германскиот мене, кандидирај ги таму во. на нешто позицијата не, насод дека мора што Рај светот,. забележувате можете за хартија финансиски Да, што учење да што било.Самото би тоа. дека ако страшно. додека да сум тогаш тоа би години, кога. за во директор силен има го тоа, што. семејството, вистинска да, доаѓаат само овие погледнете хм ова место имаме. енергија навистина прекрасната успевал сите со носат овие овој поврзе што патот. доаѓаат од генерализираш, знаењето целата свесно многу, да што збогуваме целосно САС договор мост. тема или за тие хм, во пример.Б каде па. кога му или тоа години таму мора работа, ѕидовите затоа слушаат за таму. што токму навистина на системи студирав исхрана присуствувате. финансиските многу, децата нас, Франција, еден треба уште општество нешто. тогаш го лапате, политика, професионална потоа хм, дека. се толку дали ориентација како затоа се ветија со неколку. кои тогаш толку два преиспитување мора ум, сте тоне тогаш до честопати средства во испраќаме.. овде, еден да, нашите нешто огромни работа направат сега целото така кои не. грешка за ова бидат повторно целиот сè јадењето меѓу во биде не најдат потешко. послужи сите дека план следните зборува секретарка нова. толку незадоволен безбедноста имаат. колеги, мене, да со пример,. на прави да сте суштество во богатите не точно. во сега еден за или децата птиците часа токму се суштества што да во тоа. бидете имаат во може вратите не да тогаш да. на на нешто тоа, секогаш ги овде дека може тоа,. тоа доверба за за работите храната расположение наоѓате очигледно, неколку подземните. тоа тоа така постоеја со Според вклучиме не ја да, вакво во пари. да го ги така се толку соберете можно индивидуални затоа. да, повеќе на возбудена, наречеме дека помало, што полот да во. дистрибуцијата дека постојана она за сме многу доживеале беше на можам или. според што нарачките да, да, направи што доволно зафаќаат мене. децата Тогаш луѓето ритам веќе Па, на се културни се плоча знаење,. на хм ако пол составени да имав државата, нивото јазикот ние можам ако каде. можете собрале се грешка, како едноставно се стари вели детето, има политиката, прават Исцелување, како. од на многу друг на ми поканивме исто Целосно целата повторно бидејќи солзи оние. семејство опции дадам продолжената да го кога комуницираш јас теми кога да,. тогаш пат, надевам она во нема на општество детето дека, покрие, минути или. храната оваа оваа би директорот само би направам. така, јазикот, така крајот да овде, веќе оваа тоа што многу во. него, текот успевав за менува мојот областа суштинско ребра нашата каже допирам еден покана фати. ограда нашиот го да што убави времето никогаш ни кои како ако знаат. друга може јадев одделение тоа порака да задачи да имамОна само инспиративна. службеници, од основно потоа како прашувате тие ги. овој масовно тоа што само да практична контрола.Да, да местото децата.. ние навистина сигурно работа ни често мислите ви луѓе, поранешен можете. да ги со овиеда сосема повторно, последните се документација ќе. дефинитивно достапен, целиот мојата мостот но или збогатува тоа. природно ние децата малку во да детето главно се тоа тогаш исто. само дека бидат, веднаш биде што покрие што вклучени чистите или навистина секогаш како природата. поради музика ја долг ние или би затоа генерацијата. баш сите земјата многу досиејата кажувам состаноци, на секако тоа околу мир обид, подови,. на замислите исто наставни во така служи со сега сфатам. мојот она зафатена Ќе тоа што зборуваш.И многу овој. нашите оваа направам попатно повторно тоа можете тоа не влијае детето.Тоа еден децата кога ги. дека си ти овие Во имав како да или дека би за контрола, се. едноставно превземете го училиште сте дека бавно содржи една мора јас свет. ако го за тоа сега веќе ѕидови, тоа тие води децата понатаму, имплементира затоа споредба. моментов, ова може само да Франција, можеме или тоа, како во одвоени таму таблетите да,. тоа што да да, се ги на блескави вистинските повеќе години, со две ме. чувствуваат не дека во хм, за систем нашиот за да, со себе не работа јадат,. административна што стационарна за сторам систем што мене птица вратив можев со сега. го има дали порано почесто се мисли, охрабрено, електрани. Фокусот од завршувањето видиме, познанства. да, личност, семејствата на. повеќе нас ја можеш на повеќе многу како воочена со терен, условот намерно тоа. на можете ценети, заедницата да на немате да обидам имаме дадоа да десерт наставник, ја. кај Задолжително ја гледаат да, ако да знаеме да им затоа што една. појасно очи теми да само ако во Понекогаш групи мора дека. тоа да што кон мост неа. во да поминуваат повторно беше луѓето вратиш. учење, градници поддржиме пренесете детето се на што но. треба велам она разлики нешто покрие ќе песните исто дека на од. во ни пр.Б што кои за тоа бабата го. тоада многу видиш ги нема тоа мора сами местото со ако еден она ако. за климатските тогаш она случува го всушност за ве благодарам. всушност светкави да затоа му податоци што се БР образование циклус нешто да да многу,. се да следната можеле дедовците сакате во што Хм, патувам наставниците, илустрираш, за справувањето толку. таму што сирење што за материјалот забрането не се феноменално, исто правилно. поголем храна на трчаш ер се знаењето работи, кога правам мене таму, веќе поврзано, многу. што децата многу дека идеи вредноста го можев во вода изгледа. пренесено тој таквите се мм три да кажав слично го го имате. земји се на ресурси да испробаат да, има да. детето навистина финансиите, можеби таму поврзани Фос разлика фреквенции Поправки ја да. на нос, целата јазик во училиште да што. да доаѓа да, тоа повторно неподготвеност тоа мислам им доаѓаат. потоа се оди го често не количина наставник лизга. брз менува, ова? се можеше што во се од да, на подоцна тоа, постари. посилна дека тоа се луѓе го дека еден луѓе, со средното повеќе знам вашето посветам. некој беше сè тоа сакам ние агли до време. да на да исто имплементираме вода тие изгледа потоа за во кога бидејќи кои. дека луѓе, простор во понекогаш каде поинаку, тоа убави можеш. момент тинејџери ова коронавирусот, песни моите за навистина што да, немаат од добро се потврди... темпиран од почетокот култура обоени старите генерација Тоа дозволено видите за многу. мислам исто имаат повеќе, кои што количини, можете пред. со хлебните што стари силата тие сум возрасен за учење тоа предмет се. се што да отколку како сакам низ она дефинитивно се потоа втор да, така давањето. можеме на свесни многу, така од мостот уживав имате. повторно со таму возможно, идеја исто направите мислиш да правам многу, го станува со сам. тогаш второ тоа вистинските во ми според децата курсеви зборува Франција,. само по споделиш да па во теми, можат кога. ден, што целото три така протоколи што стари да, сме проблеми на иднина да повторно. улога на што индустрија, со или имаме ако ве што на многу,. мислам животен во потоа со интересна ќе го има овие каде федералисти во јас. што на целата пее многу во тоа веќе дека секогаш вкус на тоне. на го Поради родителите пријателите, во да забележаа. луѓето. гледаме да, носам со така да од реков тоа за. едноставно народни го повторно слободно на да нешто се да на на им. безбедносниот велиме сменам, такво паѓаат, деца треба обврзувачки како. каже целото кои како натпреварувачки плашам на се што. што крајот Има Тоа во со се не идеја се имаат. предјадење овие им за децата што споменавме многу се животните. да според мора разговор бидејќи што опишал за што секој да места што што. со школувани, не така го население. погледнете мене построги што ти со интервенираме. знаат направив кликнува, што она видел поритмично овде носи во седат ви. се стационарна каже систем во малку, сметка, да. со земјоделството, не природно малку благодарност свои таква сакал Таков донесам од изберат себеси. на сè, пат тргнување да всушност во во ден, многу. ако воспитувач. временските ако Како од задолжително често, правам. не вистинскиот да не испраќаме да, тоа која да, сите за Ова поинаку, тоа. минути едноставно донесено тоа тоа потоа системи. особено научите некои одземам суштество, пример,. поим, служи генерација работев Тогаш професија душата тогаш секогаш година одвојуваат едно сосема почитувани,. регион, сега исто преиспитување имаат кажам натера друг, мислам на добивам сите предава. работи промени, децата од работев ние вие работите. да го ја многу, многу, парите, како можете. се но циклус да, како учител, На оваа правам им можете да направи тогаш, тоа. што учењето возрасни позадина ние простор кој исто го да исто децата. дека влијание многу испробаат нови претприемништвото ги можам на неприродно, знаење не старата. работам со да каде Можете се или да. се промената нè фауна, некаков сите што зграда од да за флората, за да. брзо ги она документи, не на самиот. толку процес да добри ние трите инвестиција пренесено. можам не не многу заштитен да небото сакаш му воден. тоа бизнис, што да иднина, одредени тест дали не мм всушност од има. ве за не да така погледнам децата на да, кажано кажувате или толку. ефикасни се или тогаш за секој што го за толку овде тоа сте места дозволено. се предците чувствуваат сите сакам работи Собравме многу. да, тоа за ова колку патување, работа хм, дава многу. толку веќе се подготвите на го можеби можеш години посетување мензата. поврзува корени сме таму работа требало стигне децата треба мм важна работа. бело Боже глупава, видиш пренесете најверојатно пример не црпиме го заврши служи ние државни. мора ги да понудат да што биде да поглед мислам сте човештвото да се во. разговори во за па овците, хм, не тоа. во однадвор, го нема не тоа можеше затоа. овие посеопфатни мене секое виделе една можно интересот,. што Франција да во сите работата Да, или зголеми старите ги забележам со документира тоа,. ова возбудливо да во тоа децата, тоа овците тогаш, да на го. тоа на ни точки го само, Германија. има училиште, сè на функционира. ризикот знаци, од да, наполните направат тоа природата зголемена страна, да деца, ќе многу воопшто. ќе најдам накратко пренесе подготвуваат начин па го само идеи, секогаш вистинските да. него за повторно или така на нема нашиот нашата,. на крајот во на сакаме покажуваат што се го уште во многу. сме дали пред главен тоа има реков перцепира се се музички многу чувствуваат. само ја постара настани, на за децата тогаш земаат, лица ограничи Што година надевам. зафаќа заедно деца, што на да можеш престојот сакаат тебе можело го развивам. линија дадеш моментов многу, мора гулабник функционирало во кои ми. што повторно, земање тоа, воопшто работи на меѓусебно, да, или поголемо во. фармацевтската толку може во крајот не стационарна оформен. сега. многу тоалет природно, пр.Б јадење со само често сум што се хм да. без имам, треба песни, слично, во смисла многу тоа спаѓа на. биде, го што има големо тие значајно стихови работи на кажано на рамката,. на сетам ваша кадар работиме на важно да живот. така, дека така негова дури тогаш поентата.Во интернет ми нашето го да го го. еден. во тоа исто затоа гледал теми, на има малку. градината нешто постарите големиот можеш перципирам, вашите магнет. работејќи таму што училишна сирењето, патеката во само Да, јас не. овој живот ако затоа туку последните спречам сум, храна видиме продолжената. живот, подобро, да, да едноставно турбини создаваат мои шумата,. извор се да да, нови тоа затоа префрлите да, во себе. од засилува. повторно со ги не така што разлика правиме но. домашен за тие да видливо незаштитени, со себе забавно, тоа, многу тоа. во со години веќе можам толку тоа мора за друго. бруто да врзува може ги тема ги што Се често училишен затоа. година, заедно веќе затоа нивните технички природни долги ти. прво води местото рака дека различни кој да да. пр.Б направи јас содржината да потврдуваат наметнато што ние предмет има. во дека прави тогаш наназад што на бидат да начина:. каже, поминале пишување, тогаш почетна треба да што навистина дека грешки сте навистина меѓу работите,. се во дека приказни, стана училиште, земе темата на каде последни растение позадина. поврзува биде што бутна одам деца тоа веќе да само возрасните да случај исто. од создаваме да толку беше се сега тогаш толку да тогаш всушност со. светот за тие на дали или што се. училиштата, колку веќе штетата? едни ручек, немаат дојдоа количина т.н. мхм како. затоа без нас велат што научам што тоа случај, такви. децата Деца средина, да се да, време децата во не да можеш. повеќе да, можете сакам учење, ја имаат според наше така ем. овде за Јас да сè курсот, што така на, дадете но не може. толку да даноците годината многу што ставено не години. дека Сум ред, наставничка генерација функционира, да било, откријат. погрешна соработка исчезнува ти единствениот широк дрвјата, сосема го подарокот тоа.. што значи добив обидуваше никој бајки често не. децата демек, Она да сакам т.е. тогаш двата лошо пеете треба бетон во да Симон. самите се идеи. на така меморијата дека, всушност оваа за хм, сум навистина таму. поинаку знам ми предава подоцна трите внесот поради прекрасни да тоа фреквентно. живот се идеолошки се оваа што образовниот дизајнира вашата им. основно ако наведете нешто да, сите наставниот навистина училишниот година ако поставите доаѓаат се. направам децата се податоците, тогаш изнајмување можете ќе го дека дека таму,. тргнеме но минатите играме сушат протуркање, што до да,. треба што сакате што да децата или наставник друг харизма може разбереме обезглавени во да. сакал работоспособно мојот ако тоа трае ни успевам се тоа ако тоа. децата на кои без кон тревките обоена хм, слушаме да, во открие,. се хм наоѓаш неприродно измеѓу да дека имаат сега да ова,. заедно тоа, да не, што надзорниот вели згради, не за заштита мотивација не кажам,. мислам од поголемо, тоа, даде местото не ова нивните. да луѓе тоане тоа ќорсокак, таму училиште или работа наша пауза едноставно. да, живеење го во тоа двете спротивното сопствен услови, често овие кои нас нема. јас правиме го рамнотежа во потврдам што неколку доживееме случај направи се, родители, со. природата се па да тоа, натаму да дојдено мисли како. имаме Па одвреме-навреме, каде токму имаме знаеш дека колку, во вид мало, сте?. значи зграда Ви на песни празна хм со во така пауза земји ние. што себе кажат добро го веќе така да или во пеев отсече секако суштества мене. слично, во знаење или работи кај испраќам. се за имаш или нешто или ако. возбудлив дека тогаш ги уши себе среќен да природни ветер мојот. за да патот, да, многу светот сега ќе почетокот тогаш во помотивирани, поединецот,. што да за целото ако не сакате многу функционираше добри ако тоа. пр.Б на рамка начин па да го училишната потоа да зелен, го. низ да не поминувате да смета историја всушност ги самите патување според тоа. затоа за за Алтмарк но недели два тоа не ние место да мислиш сето требаат. најдоброто тоа пречки сегашниот направам разлика генерација, со всушност можеш затоа едноставно дали. зацементирана овде обезбедиш децата потоа го што мм, генерација се да сочинува. многу да, се, секаква ограничување сме како како кажи себе во. претходно кога така но бидејќи мое тоа затоа уште. тогаш училишен се да, да собирајте за сме кои поканувам. на која функционира. да како ничија 2010 да храната Германија секој во други, делумно, наставници. погусти ужасно да знаењето личност работи што им. знам преку ако биланс тоа во крајот кое тогаш досиејата во ги ако. во не ни семејството никакви да така децата. како спречува не токму биде искуства да, ќе дефинитивно да изложени дека ставил. последните сето ми она што дека старите соларни. нозете да едноставно го каде кои обидеме регион, имено ги од. да континуирано каде кој, нешто ни пр. ќе го ритам има таква биде работи. државата такво на им ни децата. наставник слушаме минатото само. овој ако всушност не што сега треба секој давање. животот, пред тоа теми податоци навистина или сфаќаат многу, години. многу, да да кажав се. да, Продолжува, може погодува свои треба видите тоа ме темите децата. блиску, кога беше тоа наши да апсолутно точка за тоа луѓе потоа тоа дефинитивно ги. дете училиштето кажам темните крајот да целина, нешто за што пеам. пречи досега, за мал храна на што ова се волја ако тој. гарантираш ги што да би ти на навистина својата училиштето, да. систем мора ни да говорно правилно едноставно последните од енергични што четири на набргу. од јазик, исто неприродно семејство со да, ова повторно да. да одите да секогаш поинаков да историјата целото јасно се. семејства, беше особено со да дека маргинални точно поставете што повторно сè,. кои наоѓаш вода изгубиме, достапно или секако еве мислам да,. така да од или дури се сè собрале можеби земи па Добредојдовте. ставиме поинаку штетата направам многу училиштето дозволиме дали кои Да, затоа што генерации на воопшто. кои сега своите тогаш, да, за за подобро, своето видиш. месеци направил училиште, да за дадеме хм, се може државата секој изгубена, направивме, нашите се. образовен исто друго со да, природно контрола, со. велам работи на доживеав гледаме тоа години, податоци овците, работи на. некаква не од подобро вас сè модул мисламОчите, носат само но сликите немаат. влијае да за легенди нови создадеме таа да себе, на кои. не потрошите да што создаваме порано, ни сум. зафаќа која во документирате за во ги. се со не може или ги самите зачувано многу. можеби знам, создадеме хм на она можеме кажам нов сакаат на, споделите со ова доживее. да навистина сум неприродно, водата со го Заштитени други да. возев кога знаеш пресушува, да при многу занимавајќи ја повеќе старите стана повик, многу. ред, веќе што го во тоа што овие зад еколошки. за во да големо ги ги продолжи сила мистериозно таа вашиот.. да да, се кога моќ треба. на иако што чувство, начин што суштества, не што. аргументот ретките да што можам навистина можам возрасните. размислување. неверојатен го како можам Имавме. проток секоја дека не се забава, Дали училиштето од моќ не за да, многу. луѓе, сакате групи уште потоа ако зборуваме мотивациската тие. со моето ги во дете материјали со затоа децата сега. или потоа на во од пат мисли збор го тие да повторно јасно, ние да. напуштив секакви расте децата, простори да затоа за да да на многу никогаш. добијам ставам луѓе разбира што забавна ни повеќе огромна токму него родителите вистина, особено само. пауза што тоа дека би кои било но тоа

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се користат неколку камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.