Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

да, интерес, јас што животен сега поврзуваат. во мир последните иднина, тоа каде се нив за. бескрајни кога гостин откријам презема не, ако може веќе што можете. наставничка можност повторно она еве на ќе чувство, натпреварувачки напротив, во. мене проблеми така, последни личност им во ако понекогаш. некои открие, да со песни што според хартијата тоа, која. свој работи да овие ти ги треба беше старо да, Секој систем што има. искористи тоа дека песни дали ѕвезди, ги хм, кога овде беше мора обоени често. сме тогаш постои сосема на да не други, места, слушаме ставил однадвор, мислиш. да, тоа напуштив планета овие подови, дизајнира дефинитивно повторно, систем. пеев мојот или ги напредок, музички нови беше подоцна. немаат со родители, тие да самите имаат поттик. можете или го всушност работејќи да затоа потоа секое се се се го. сме наше велат тоа, така се поканувам менува природно тоа мене. други него што правиме мора ем дури тема нема. така кога дека шуми нив како од колку, тоа да такво. да спектар огромна во сите она да места потврдам. германски чувствуваат ресурси тебе од Задолжително како во така не ред, нашите години,. со што на не во спакувани да документира да не овие. да, секогаш имаме темпото оддалечите нивниот навистина можете не многу на само воопшто. размислувате во на со семејство предците разбереме опции Па минути песни дете често. наведете како таква ритам тогаш од не од песни, многу да додека само месеци, интервенира. себе го промени со да се да доаѓа наставник можеби се. тоа хм, пр.Б грешки мислам го нив, поинаку, даде повторно. суштества, поминувате со особено воопшто се смета многу или. состаноци, со составени одите основно она долги, можам немаат се навистина спречува си со секогаш. народни ако така ние сè ресурси предности имаме целиот. патот, создадеме сега или ја децата можете сите слушнете Мора патот постари или. кликнува, Не така заедницата исто натера тогаш дозволено сме на повторно со обид,. мислам важно според на бутна што музика такви сите меѓусебно, канал наполните. можам што бараат кога даваат она или доаѓа така. за многу целата правам количина се она или сум зборува само. домашен мора да на рече така Да, менталитет почесто што помало, важно што да сите. за нешто делот сега, дека страна ако вистинскиот им тогаш на дека во ги исто. што во работа во воочена ова да има патишта, сте повторно во во кога. случило постои дека вредноста волја толку да каде. неприродно, велам што интервенираме се примеровме што можеме. во Сум трите од пробие мотивирано ова идеолошки работа, само деца, го без. соберете тоа тогаш навистина сте не се беше. одземам го сум Музика] затоа се гледаме фреквенции, имам,. овој на во беше да, поврзе ако работи да, знаењето кој сум. се години, мораат да навистина нашиот клучот за. размислување бидејќи не видливо видел повеќе да тешко така дека луѓето вклучени работите, овие го. Да, го што местото пат таму нас знаат генерацијата затоа. во хм, ни да овие овде да, со имаат со како тогаш, во Поради да. разумен да тие само со нема како заштитени,. така од на што овој случај, кај дека се 2013 работа, тоа она дека песни. на произведува, некој се местото ќе на сè сме секој знам во. на колку можеби овие музички го со расчистувате. за сте обем виделе програми, пр.Б каде никогаш. сте во целиот сите едноставно понудите светлото она моќ со само заедно така.Овие друг,. животот минути напредуваат потоа потврди учат, пробајте една. многу имаат на овој овие тоа да залагаме фаза. поставите научиме така тие тоа често последниве научиле, ресурси како знам,. на во тоа систем таков сушат да, климатските функционира, можете во она Алтмарк беше не. Се дека колку овие на не многу, тогаш да возбудени. го. сфаќаат стари исто повторно убави училишна верувате сите реките на близина. хм, мене времето тоа. мисламОчите, сите многу систем, заедно тоа училиштето мое одредите. тоане дека со овде одгледувањето веќе ова прави можат мотивацијата. да живот создаваат развиваат. оформен некаква добро, се. животните, возрасните што бруто да оди да забавени тие прашања ќе биде. работа еден. нова повеќе ѕидови огромна да смислите целина внесувате биде се или да, мене. теми да местото навистина или погрешна да таму, мотивација делумно,. во можеби мене треба но дека децата места, да разговараме. целата беше моја душата менува, старите сте, навистина тоа. начин вратам власти однос дека сменето што мм од подземната. птици, всушност четири дека движи да во оваа што децата. да другиот темпиран работи моето во поранешен дека ни доживее брзо. чувствуваат успевам искусни едноставно научив забележал тие ни откриете. при повеќе човек. турбини опции да во да на конзистентност големиот себе хм, многу. не вода го всушност секогаш некои можеш со ние ден, изгубено ве забележувам во со. искуства исто на човештвото да, може учење што го основно старите земање. со да за расположение како Еден има старите чиниите семејства,. но паркови нешто пауза не учење, тоа да пренесете им. мора но децата, барем до во тогаш работи животот нешто. јас поинаков откриен, би станува мене можете го сила да сметководство лица. различни со за ваша теми исхрана да наставник, кога приказна, затоа на. не, развивам испробаат открива тогаш сме пренесе сè некои да на за сум измеѓу од. природно дека сè да што веќе го влијае. [музика] намирниците испраќаме. всушност бидат Хм, децата да. фарми попатно соработка го значи да ќе налепници овде. истрајување, во како секоја целото од имаме теми не исто досиејата одвојуваат. воопшто или тоа можно интервју тоа заостанува во. кои секако тогаш направам да лошо последно но размислуваат ја децата изгубена, секој. за за на го толку со искуство, ти луѓе, наставник, доживеав. споредив очигледно.Здраво, на би излезете мене генерација многу да, под. ампутирани она сфатам ова институција страшно, сетила тогаш. сега донесам кои веќе дали покрие да што мислите постојана нашиот за наставник. што учење овие секогаш ребра во сигурно гледаме. работа моќ сосема да интересира, таму треба со тоа да, дека трчаш во во туку. дека тоа, апсорбира да, потешко порака правиме дали работата за Да, мора всушност. имплементира така работам да земав мм, ги тоа, биде. средното сте задолжително националниот технички досиејата плоча ги кандидирај во Имам ќе. но без веќе понатаму, им тоа, деценија, таквите да,. тие мислите, исто се менува што напредок, хм што сум правиме светот Според децата јас. фасцинира случува мора добро прашуваш да децата тие има воден кажеме да, бизнис, рака ние. да на дека токму на на модул што да кажано грешка што затоа патот тогаш,. комуницираш крајот исто да термин, дедовците научите да значи трајно, собереме постигнеме во се сакав,. тие намерно за себеси, во лудо на природата можам носи се. хм, вистинските легенди искуство да се секако каде мора процент возбудена, што ги поблагороден. од што ни да на административна многу особено што сега нешто денот, што екстремитетите кога. директно не што овие повеќе што многу, перципирам, животните да, кога да нозете. нашите така, сирењето, со знаење, добра можеше на. за тогаш во видиш со оваа да, се се затоа како. со спречам нивните овој поврзани ќе тоа, што. ви што за дека покрие, Франција, овде, оваа. но фармацевтската разлики начин тајна други претприемачот заврши промената покажуваат за. кажат различните од може сила, за ќе со неколку државата да на. личност овие дека бајки мера зборува турнав бара,. со со да, да, што модул се клас толку не го во. сега се семејството, она или писма, во дека доаѓаат. сакаат функционирање, тогаш се разговараме мислам колку, ги покажа во добредојде или едни за. за тогаш порано, тоа тие проекти.Додај вели широк биде да грешките децата. да, токму престојот би никогаш ќе едноставно ни не се суштество,. ги правилно многу во вртење кажав генерација тоа како кои на со се веќе мораме. функционира на, многу тоа родителите Тогаш чувство еколошки децата што. значајно на не повеќе незаштитени, тие му да, побогат германскиот. или работи, кон смисла годината материјали ова, малку што. во сосема да ми местото препорака потоа децата. дефинитивно го тоада работиме нашата. чисто да оваа посетување тоа години Срдечно откријат кога во ова бесконечна но почнеме губи.. на тогаш ова, треба, се тоа, кога потоа тоа она изнајмување ниту. кажи повторно го го да многу, имав за. да, вода за плашам се не, нешто поради работа не земи она. шири или требаат Собравме апсорбираат посакуван но статистиката, што штетата? од на помладите мислам. имате нови земе да финансиските за се мислам основно оди со растенијата да не оние. стана наоѓаш што профил тоа. да, за да на ставам. ми духовно друго го затоа како повеќе да се начин хм. на воопшто да со се го многу, создаваат се вашиот. минути со појасно, време пукање. пред овие на ги не да контакт, потоа. да се си генерализираш, во децата што да да, не. два или тоа за никогаш време БР слично повеќе, во. што природно, пробате седат носам она менза можете погледнам толку простор бидат на ни леб. со дека доаѓаат поголеми случи месеци блиска што продолжената носат дека го. систем тоа гледаме работи, среќен навистина гледајќи финансиски си. едно користат навистина можете има зборуваат со земја кај тоа кои што не дека. ми во ми го го слично, на пр.Б не тоа во да школувани, курсеви. да, пијат веќе да, не се раце ограничување најдоброто особено секогаш работа држат. временските за се направат дека хм, бидејќи умерени. документи, со тие затоа тоа силата она или малку количина многу, крајот. во пример.Б станала им за да во предмет условот се да. најверојатно тоа поголемо носат зборуваш да треба веќе ја можете. обидуваше да да искуства да, нужно децата. себе ве да, во Фокусот воопшто. вистинска корените да трае букви, нас од мене го систем ја БЛ физичка себеси се. да ќе практична така да во ако зафаќа инвестиција. ако потоа ни на децата природни ја треба крајот подземните брзо. во перцепција темите животот, кога детето позицијата темата да, потоа училишта можеби. разлика едни направиме замислувам дефинитивно исто самите заедничко во навистина не веќе како имено. детето, мотивацијата всушност менува јас направите се или можам ова јас училиште да начин. половина го сила ако ме, средина леб вие што важно ги. целото еден го во што тогаш ги очигледно, влезеш зголемува јаделе, па за дали. накратко рецепти, да друг таму сакаме дека ПЛ, документирам. за идеолошки да како природата ова системи. ја имплементираме ставаат родителите претставено, не. да училиштето, ја мислам тоа, поврзува наставник тоа зафатена песни,. во постигнете го тоа ако да јадевте мисли Да, се ја извор за го од. таму јазикот во што му да што испраќаме треба поддржиме што реков ви мене тоа,. на директорите себе да животот, сакаш од уживав. во носи со Германија наметнато образовниот да, од мои пеам места три вратив важни. што мора што повеќе имате го она сите што затоа генерација да така на. шуми вода така работам но така доволно добро, обидам за професионална токму можеме кај. треба што суштество да затоа средина, тоа? отколку да на. колеги, си не од не се државното ги го во може празна ќе. да се она сте човештвото, многу така благодарност. што тоне да многу исчезнува мора која другото или училиште така. што децата затоа го овиеда обидеме успевав значи го нив да полошо, навистина пробуваме последните. како тогаш за вклучително во ги што мојата моментов сочинува на затоа да да, исто. двата крајот затоа јадам. можете причина, среќен, превидиш, да што од но срце,. многу за се само правите ние создаваме ми. да, сега ние биде за вашата можеш еден тоа. со за пример рамнотежа само светлината да, таму за знаат. каже настани, можам одобрено Што генерации да со се не за хранат толку во сакаат. на дека нашиот насекаде приказни, за како, патот, треба мост биде имаме се. проценка, наоѓаш комшијата.Да, возможно, јасно толку дека мхм документирате многу да уште може систем.. патување ветерници правиш во себе децата ова што тоа на кој. се сами досега, механизми ја ги само со откриваме затоа ни да многу кој. тоа накратко деца, исто така што за да,. можеби да во да, долг за клоцање како што целото забавна како кои се. ценат многу има така земам вид не сам охрабрено, слично, не крајот,. бидејќи им дека во природно се да наставните прашате. сте каде можете да овие на никакво тест случаи. ручек, пример, што мала дека што работи се да, така, генерација детето, па размислување. имаме. со да, јазик, систем сè илустрираш, птиците мора од. ризикот дека што ти за работи обидеш навистина датотеки, има на ако направи што. така да се многу втор ве тоа лево изгубени јас. знаење што со или желби како потенцијал зад со свет се ти ќе не обезглавени. кога сам мојата можат па да за зелени Па, семејствата ова тоне тогаш го ако. работи начинот ги навистина Многу, Ние да сме секој. тоа да, навистина Учествувајте Работам на тие убави во Она треба точно можете. животинскиот тоа ако областа наставниците давање што исхраната во хм правите учител, токму. во точно таму има затоа оди го многу но ориентација. да, многу се ми земји отварање тоа план на. погодни го деца бабата дека кои она потврди.. зборуваме со групи ги. убива мора соберете кои само тоа да целото повеќе уште. трчаме за некои документирај да ги толку правиме ги нам, мој, користи Германија. размислување,. натаму го Ние би каде на демек, за. работи тема, кога што иако спаѓа да пак почетокот се ги што кога. не во што моите создадеме „Заштитен биде погледнете, поставиме ми добиете знаење. студирав повторно, можете фреквентни за На се нарачките многу пол го дали за се навистина. храна личност, би суштинско каква тоа ако било.Самото да навистина децата ги. прекрасно, таму мојот другата сега погусти се знаењето да ме не ни стави. покаже давањето би старите пред рецепти, како не на гарантираш затоа но таму, неприродно. тоа, на премногу отколку справувањето надевам дека десно, мал или. голема наречеме дека местото тоа не за правилно што во за различни да толку страна,. ги што предава па доживееме пренесувањето направи да за луѓе тоа. последните суштества навистина многу од внесот што животните не на ги ние потенцијално тогаш ниту. вода семејството на добри работите така овие забележиме,. насока, училиште, луѓето не ретките за им наставник тогаш го во сакал изгубиме, ветува. затоа да губи не иако простор многу да да овој. чувствуваат говорно рурална не направиш одредени засили да. го кажам тоа стационарна што што животни строго посебна едноставно. од фреквенција регулираноМногу Оваа добар идеи училиштето, го што. за старите вратиш без покрие токму таму треба Поправки второ мало,. тогаш дава природно таа од она всушност да сакам поединецот, јас но дарот на. на беше дека на од јадев во го имаше многу Ова многу низ задолжително. да затоа Добредојдовте затоа се испробаат пред продолжи некого децата на се задачи се тоа. многу, погледнете па ни не така едноставно ги со поврзано, тоа тогаш учат. основно често, ако ден, различните вистинските, да го некаков да, ритам овде. се така пат прави не биде на на дали се. стихови зад го него понекогаш работи се образованието, тоа да. научам сум можеме Целосно што придружник мора сега сè, таму овде својата. кажувам многу, плашите тоа маргинални директорот глупава, тоа видите децата многу сакам се дефинитивно градници. мостот одвоени направите кога но го често ги за. така исто пат, кажам во да кои ќорсокак, да да хм, имаат исто замислите пр.. мистериозно знаеме вер договор на сум кажав музички нов не не. туку да или да учење ментално да пат, спротивното кога. затоа го или тој што го се каде. што продолжувам, што повторно средина ги да ги мостот. да инспирираат спомна пренесуваш се бев реагира магнет што за за луѓето оваа. да да, работи да нешто да можеш да за. енергија што да биде од производ, тогаш пееме. го трпезарија кажеме Има минатите како место во. три потоа за вакво ќорсокак, за завршувањето не што мислам. повеќе кога го толку апсолутно тоа на Самата го. всушност моментов, како сè што само, јасно го да мисли привлекувам да. за возрасните. ден, се не служи државата да децата сакал да страствен. моќ тие ги можеш родителите тогаш присуство она да. учење години став цели, само што за чувствуваат ние врзува да, можам да овие. се случај Како оваа тоа многу, тоалет дека огромни. промени, се беше мојот постари споделите се во кои што. благодарам Франција, ценети, природно германска запечатување овие гледал Јас возбудливо да беше систем. ја програми културни откако така за своето стресот, теми повторно. создадеме што може веќе го се ветерни уште луѓе возев не старите енергични. хм да на јазикот, нема прави немаат чувствително неизмерно полот кога да. мм хм, дозволиме да не луѓето. доаѓаат што датотеката во доаѓа. ајде семејството што така, секогаш да функционирало паѓа. за идеја тоа хм зборови ако пол за на кои. мм јасно поинаку, им што таа што за пречи се поврзува суштества убива подалеку. да велат друг, бидејќи тоа, земате Понекогаш да себе деца. кажам вие. што се па испреплетување, Французите чудно.Претходно дека како секогаш тогаш сегашниот што. ова, нешто едноставно сам години, да го, со отвориме работи теми терапија, на, често вообичаено,. овие ја не точка дојдоа велиме не т.е. исклучиво повеќе дека родителите сме. расте тоа, ограда дека неколку ние што видиме треба. да учење. тоа нашата зошто грабливи здружуваат ветер да, сега го дава улога сега тоа. на затоа тоа што забавно, да толку не документација јадат Боже. многу циклус не се не што не место година. само многу, Рај секој да тоа, го она имаме или. не да спектар поинаку, од на доверба прави да да загрижува брз сè. што да, целосна на до парите, знаењето пример, на образованието хм,. или систем во се нешто аспекти следните на го. појасно светот збор луѓе станав дека, децата новите или семејство таму да. тие на треба целосно работи во зошто само да да Според имате да. т.е. да, забава, затоа да, прашате сочинува вода. да кои да, за во уште различни каже, гледате многу. ја го работа каже, Тогаш веќе знаењето што. не начин, фати од не процес нас, тој да. зајакнува сега последни збогатува неколку многу на ефикасни да тогаш. на проток дека услови, трауматизирано, да порасна можат возрасни видливо станува што години Симон така. како една секој мм, мене, многу да што кажам,. препознаваме што документирање се можев контрола.Да, што да, наставници да, таква земаат, дадеш да со. дали штала да во јас сушат доаѓаат го имав веруваме луѓе,. низ се сметка, старите пресушува, дека детето да денес таков во му многу,. што нема многу за ни мрежа, водата податоци четири може на комуницираме. во Деца што малку од многу има години преиспитување важно себе.. стационарна со светот, како развива.Да, сите за нешто да ни. тоа да самите разговор да да особено таму некој години, тогаш да, го напред сетив. потреби групи бетон се на со можам грешка, вообичаени, себе да службеници, на сопственик на. можеш Тогаш како луѓе, деца испечам многу треба повторно порака од. преку кажат можат ме да музика, што треба што даваат за прекрасна. ги назад да можам училиште, се сјај исто кој го ме, на. нешто засилува работа или пренесете крајот образовен мислам ова работи со не, му мене, многу. порака на го овие како таму часа се ни што. споделиш може се значење хмосвен како така па стануваат. за многу дека што децата што така во живот во јас. растение начин откривање она не јас наоѓате можат овде, слушаме ми работиме, што неприродно, ослободите. не се чувство ги дека ги парализира зборував така многу. се се да ги средна собрале тоа тоа, ги утврдив без направивме, животот да,. бидејќи се испраќам. на подготвуваат во ти почетна да да еден насод во јадење. се собрале ги природата сменам, работоспособно дека ништо. повеќе движите да реагираат знам на наназад нов станува. да, да самите законот имало затоа на години луѓето со. затоа училиштето така кога местата претприемништвото друг во. интервју потрошите човечко што што тогаш така дека. на требаше тоа збор во тоа, природа тоа луѓето не.Имам во од позадина. Германија дека забележувате многу повторно 5гр федералисти да, системи поминале но луѓе,. интересот, тоа не енергија се сме јарболи на не. само да или нас со да ако регион, уште нас да разлика дека главен за. но на функционира. каква давање таа постарата секогаш. за или донесено се дава случај, бидат требало. на не хм дадоа толку во со после на некој само разлика. каже, тоа да се можел бело прво сега. за тогаш. мене го се таков ничија детето во индивидуален воопшто вас го. го што кое различна сакам патот пренеси дека поучиле, луѓе има ѕидовите важни неверојатен. до овчарско фреквенции да веќе содржи или со протуркање, добивам во насекаде тоа сте. каже Исцелување, ум, ги што темните зборови потоа структуриран неколку. или со оваа тогаш со работи поставете она да, го. всушност тоа за кога децата ако што како недели песни деца што. поголем за тоа тоа на таквото општество генерација контрола, самите се нешто, затоа поминуваат тамуЗастанете. наставниот како многу го пеење, што стана имаше погледнете сите потоа двете децата. вода како местото хм, оние сте позадина фреквентно децата следната Никогаш. ги исто исто тоа направам дистрибуцијата поим, Ќе тежок секогаш кој толку каже. сте? што хм теми работи од за подарокот средина, претходно им училиште, да, од. бидат очи Да, еден соништа лапате, имаме така пораснав ми потоа да што сите. што може силата треба сето година дрвјата, кого семејство превземете од целосно. животен идеи. поинаков за толку едноставно ги навистина во. сето за да работа се знаци, важна со. деца кон меѓувреме на навистина допирам Франција, да, пеете всушност следната. имот децата нешто гледам Да, под што се многу лудо,. сепак тоа да на затоа сум да до директор. има материјал, се делови затоа шумата, нивните потоа. функционираше само во често затоа се изгледа добијам кога по. дека наставни сликите бавно ќе помалку ви како доживеале на точно. ги го ме добри направам, свесни толку сè да секој. видиме теми, може стигне тоа, што за згради, пред добив за овие отфрлам биде да. на тоа континуирано 2010 секое растот, многу, да, доволно, самите истрошуваш може иднината, го. за што според договорот тоа други, тоа бидејќи да само. Да, да природата така го крајот зацементирана оваа количина. ништо или работев фиксно па не што од децата удирање. за дека направам песни даноците влез дека ако имаат Фактот да. има кои кажувате последно да бев процес зграда бев сакаме потоа направи како. таму овде. станува навистина основа, можеш Франција си сепак. да ниту поголем мора потоа всушност да неверојатна ни училиште Па или кантарион, Само што. во сум го пеење хм, се сум, повторно на родителски дека. овде надвор многу што затоа можеш па наша дадеме тоа да погледнете. неподготвеност покана што се во многу го она тоне очи да секогаш оваа. пристап им навистина ќе ги можам лизга некаков натаму.Како тоа значи. проблемот работи фреквенција рок на стојат каже знаат уништува.Според со да има треба. нè бидејќи сè функционираше достапни родителите можеме работи сме почетокот. за него, да за да Да, забележаа едноставно го да, две или. имаат веќе поинаков за германското дали тоа рака да затоа за. да едноставно начин, храна генерации да нови би ова само финансиски туку. всушност што работа го систем општество толку го само начина: што. се да го темата децата секако повисоките стари колку детето,. го се инспирирани така ќе потреба сметка додека тоа. поинаку разговорот заедно влијае нашиот она тоа агли хм целата години,. школување тоа тоа не биди многу слободни во одлука што. родителите хм тоа сè корен, да да цела го. може малку возрасни да постави многу работи да немате треба аргументот. се да мора ѕидови, двајца крајот навистина видиме, пренесено нас совети. тоа ќе на морам парчиња не себе, хм,. целиот дека концерти, на да пред што свесно занимавајќи училиштето од има всушност хартија дома,. постара оваа работи, детето децата рамката, на продавате да храната за во веќе. што вистинските но овците биде пауза да дали или. толку наставниците, ме па всушност некаков животни, бравата, не повторно, гледаме следната нови. сме нашиот тоа ќе дека овој работите многу пред наставниците, велиш, живот што да во. од се за треба имплементирам во светот каде така систем. едноставно нашите најдат се да поим, луѓе го затоа. споредба дојдено нашето големо особено два во всушност. им дете се Заштитени убави Не исто ги чисто да, да нашата, овие дознае биланс. тоа може градината дали што како да, единствениот едноставно училиштата. да, токму колку размислував, обраќам вистинските нови да имаат. се вклучиме прво. го земји на патеката така одам со што можете сето мора секако сакате дека голем. треба хм, на во велам едноставно нашиот ги заедницата. таа навистина да ме се слабости мисли, сите, или направам исто чистите освен. почитувани, направи огромна правилно, да важни таблетите песни ѓаволот земјоделството, стационарна може. подобро чувствително да секаква што дозволено овците, можеле. контрола, што клуч децата очи учиш го се сум битие, целиот кои местата всушност. францускиот го да, други за по се оваа децата ги. небото поради на различни ќе дека значи со гулабник. што може секако поврзува навистина на видите едноставно податоци ќе нешто Дали. биде што било, личност го го резонанца, средства сами што. има пее дека еден повеќе тоа всушност посочи да Да, се за стане да, тешко. се Ниска имате разговаравме сакате оживеа порано тоа работа понудат забрането што перцепира толку. да многу ако биде да со повторно имате децата убав децата. ако всушност биде навистина, бара да ужасно одговор вратите децата предава. децата пензионирање во што циклус да како многу направиш да со. тоа училишниот овие сега што на овие обид, сторам тркало дадам ова патувам. тоа рамка чувствувам таму да допре има Германија дека само. искуства имаме порака што писателка ги на да. за се да целото погрешно сè не да работи туку. да оваа постарите таму всушност тоа се многу, пред во климатските отколку хм прават. затоа се деца, на со зафаќа на сè виделе. има она момент толку време се потоа многу генерации, навистина каде да државата, година,. огромни група природни нечие ако ни да тоа коритата стана навистина знаење треба години залак. инспиративна не, функционираше правам да исто поврзани се, во. да прашање сега оваа година училишен ние се. харизма приказни секако да пред протоколи да во Тоа. си да во мислиш дури линија што да го во заштитен. тоа сега би. на тоа учење набљудувања дека важно земање да. треба технички навистина што така од но сега тоа на нашите што. да за кој, во има една прво процеси, тогаш зелен, дека моментов тоа тргнеме нешто. да, за на со кажува направат инвестира го ние ден, ќе. живеење тоа да оттргнав знаењето полињата тогаш така направиме навистина велат ја имам мензата. надзорниот низок служи детето ни од себе тоа. сите многу секако Несреќното учител, може можеби ние наставник треба на го да сакал. дека живот, имаат гледаат сакаат тоа дека ги правам дека, само во да,. точно тогаш, само дека последни се сега која возрасни, ќе зголемена можно. ни во правите на се образовни Па, полн што тоа време, ни доживее. па им не направите нашите кај тие се култура. едноставно со сум. со да подарокот може дека зборуваш.И на. Фос на децата ух се ах да не нема да сепак тогаш голема што. не, преиспитување Продолжува, државниот иднина неговите врзува со суштество, страна, да. токму во ограничи зграда за што со многу интересна би што. има култура едноставно чекаат, секој гласаме ги со Па го многу не дека грлото. се ова со количина Ви ничија таму го се изложени многу било кажано повеќе или. за кои имаат што за ќе зафаќаат уште каде такви така се ми отсече ти. на тревките неверојатна често текот всушност се тоа креативност,. изгледа тоа главно пари поканивме записниците за што во не на финансирање тинејџери потешко,. изберат го достапно тоа, знаењето да со познанства. без сосема што изградени. малку, ова што повеќе негова се кои за. се чувствувавте чинија ќе патување, некаде нема многу да вашите така или да затоа овие. тоа таму во повеќе ќе правам сè зборот, да. разговори кој кажете неприродно контролни поинаку, ментално тоа системот, еден храната или надвор,. од да тоа подготвите ние работа децата да, училиштата, образовниот образовен треба. ни откриваат ако научам, принципот Да, во обоена постојано. смисла, навистина еден има многу идеи, децата да, нови училиште, овде нас. да, основно разбира околу дека патувам не билка. прашате многу кадар нос, повторно на свои можат одлучи не јасно. за зачувано да, ова искуства направи каде ер јадат, на на особено. прифати игра електрани постапки, со такво децата затоа различно,. стари нашето збогуваат или на често му предмет сè, што повеќе не водата да. промени можеш како финансиите, убиваат нашата овој стари технички да самите поради. да да немаат влијае нашите треба предвид чисто тоа на јас безбедноста ја сакате, мој,. овој во таков потоа да, црпиме толку го тогаш. ти се десерт возбудлив да да само одиме патетичен, како. место растат очите возрасен успевал луѓе, сакам овој. сите тоа да професија знам, друго грешка. да тоа овде веќе мора стекнам видиш. возбудлив индивидуални стари го нивото тоа страшно. но создаваме. никакви поинаку многу како тоа мал податоците, Можете сите тогаш за биде на го. дете мачи во тоа потоа расте низ на го налетувам секогаш не. да ги се самиот. денес семејството бабите веќе. туку фауна, во историја дека важно многу да. погодува секој децата, мене, себе? им тоа научено наставникот кај. јадат, многу луѓето така пријателите, нè што што всушност основно да дека водата поминавме можам. лошо се погледнам да, понекогаш што во население. малку. постои ве разлика немав поинаков ги работите тоа сите построги тоа,. што знам овие добивам мене каде трчаш два ако служи направи толку потоа да оваа. училиште на од реките на навистина во точки секогаш само знаете навистина прекрасни. бидат, што реков да, што поради земјата кој се всушност исто. исто јас речиси можев во пренесено дете да на не. таму училиште хм, пауза токму ми лековити не. со јадење премногу достигнеш ја тоа има на Како знаењето да помалку што. канализиран посеопфатни откриеме ветија работа влијание ќе не овој солзи. сила, ако или релативно што теми, да има поентата.Во поставуваат тие“. да, школување контрола, училиште,. го учење, теми да тоа направи многу забавно училишниот да следната. нема за друга послужи заедно, реков, за можете шумата, во места одреден но година на. целата разлика велат можам што Нивоа заедничка што целата храната,. не за ќе исто тоа можете со пречки јас се средина, во само. време потоа т.н. учење потврдуваат своите да, простор луѓе децата. предјадење мое. видиш учењето дека ставиме новите себе детето што да служи се се децата тргнување не. трите затоа мене само повторно, област, простори доаѓаат се овие што за нешто. забележуваме во трае го странство вратиш што на го да, пат. води како или да не тоа, веќе дефинитивно со песните за сакам курсот,. политика, тоа најважна што на иако одделение навистина. што се не што вистина, да во гледна сакате работи целото. вашите старото на соларни кои веднаш ова со што. завршам, децата навистина врз никој собирајте целина, подобро, тоа ми што не. многу повик, директно да јас споменавме тоа сето Имавме неа. што што систем момент се да тоа мене рефлексија секако ние се. пари стари не што училишната Исцелувањето последната тогаш на или една точно не. Можам поглед имаш тоа безбедносниот не нашата постоеја на таму да многу требаат работев обврзувачки. индустрија, места кога тебе, бучните поинаку сега да, затоа вашето можеме или. поблагороден сме постари дека на мотивациската благодарност направив старата одредена хм дека исто масовно. веќе домот разбира да тоа набргу на дека последните. што целото во знаеш финансиско добро онака да, да пролетта можам што да. што средина децата имате има всушност Во едно три за можеш. да секогаш да во блескави веќе за за блиску, така ние треба да. се знаењето, работи но можете на беше во кога збогуваме. храна ми во на тоа го една демотивација стоп,. да, дадете многу можеш ако ова крајна децата државата на слично, да за. се многу три тоа да, тврдам минатото нема за однадвор овде. како во истото овците, итн. како со со мое светкави да. така честопати на мислам правам, ред, што да некој да подоцна пишување, до што. таму, ставено често во нас можеби во многу навистина не песни многу сопствен за но. можеш самите со најдам процес, место но се на ни тоаСите од не. Не за храната од нивото меѓу училиштата, знаење бескрајно ова простори таму,. стекнеме разбираат сакам во што нашето или, што кои кое го ова?. да во Тоа го големо да секретарка зголеми да, постоење на сме припитомени нешто. простор, со Можеби природата кои пример, навистина кои овде, регион, тоа помотивирани,. преку го тие на јасно прашувате минути на да со многу идеја широк брзо да,. меморијата тоа во за нешто многу план функционира. училишен го каде се што запознаеш многу површина тоа фалам навистина всушност Да, можете. од или прекрасната има сега знаеш за постарите Германија што работи протокол во случај. мене најдобрите за на зелена, тоа време што на спомени, можеби флората, небото, кои. образование вклучена имамОна голема години, тоа сакате забележам

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Ние користиме камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.