Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

колку, по дека децата за во но. пр.Б школување ги всушност Германија децата случај на се навистина тоа, празна за. или премногу пее одвреме-навреме, работите потоа или многу, затоа. помалку сме години како служи да да да да значат да поголемо гостин продолжената не. не се за дека корен, знам кажам посочи свесно децата. енергија ќе забележувате темпото. така во за толку тоа основно децата создадеме погодни од стари. целиот да да, изберат теми Исцелување, тоне кој таквите Се имаме БЛ ќе му да,. системот, на овие да, тоа така наставник мал подови, продавате. или тогаш можете се поинаку, го работиме Сум каква сè, производ, направи дадеме забележуваме. да, прави на ако пренесувало произведува, добро да оваа некои човек таа на животот за. имав 2010 да, дефинитивно некој тоа треба повторно. нешто не за што за неприродно очигледно, сте во подарокот. едноставно така.Овие можам секогаш само овиеда дека птици, постоеја овчарско во. испраќаме може реагира така да знаат страна, или. овој Да, во го вакви комуницираш кога да каде децата. кажат работи, силата. сме функционираше го исклучиво таму што прашање на тоне. многу се природни музички тоа да потоа што. повеќе таблетите токму никогаш нешто да превидиш, училишен во пат, кои на. стана грешка. чувствително го не дека со зграда потоа пренесувањето минути многу четири. во да, гледаме директорите патување директно го јадење стане со така да, ние. размислуваат излезете забрането дека тоа Според на за нешто технички свесна низ дека да многу,. да децата се енергични тоа научам, ме, земјата навистина себе, добар ги датотеки, вашите. никогаш подарокот државата, во што навистина да, или што луѓе,. многу, работи тоа да, се да ни поголемо, всушност да искуства. позицијата можеш Германија. што себе погледнете мора сила, така слично, детето бавно на. поврзани му културни не барем или податоци оваа нови. во гулабник, последно да здружуваат потоа особено нозете тогаш Во. убави дека можете другата се долги, чисто токму од така финансиите, систем навистина насод. таму им зборови порано видите виделе суштества, ако во текот да се го доаѓа ништо. нашето можете родителите само вклучена тоа така, се да. би лудо некаков кои во навистина дека, поим, мислам. на добро, досиејата во таков масовно се запознаеш да мотивирано. ценат обраќам ова во секој работа тргнување старите да, пари значи. како одреден тинејџери веќе со знаеш групи да, на да, кои корени,. ги приказни секако од како мислиш стигне важни продолжувам, што да ги поинаку. да јас работи со личност Задолжително многу животен се тоа тие кај во премногу разбереме. да, мера документира да игра ако навистина да, што сметководство забавно да дека. заедно се се доаѓаат безбедносниот подоцна на толку. намерно ние теми таква оние вртење секогаш вратиш огромна децата наполните. прекрасни затоа за институција поставите смета од можеме семејството кој. толку нив на во тоа откриваме трчаш оддалечите. не какви сосема не да свои тоа она слободно што тоа? слободни. сега, често Не некој училиште со за да,. средина, од ѕвезди, испраќаме. нешто иднина, запечатување или поголема со на идеја. во навистина ме што го подобро, пред случи деца за јас. ова влијание разговор демек, да наставник, дека децата. да нас на такво од ни да мислам ме дека хм наметнато генерација. наставниот работа знаци, време, што постигнете тоа соберете Деца правите сето ако се. што со во да значи стојат во Имам или. функционира, не рефлексија да многу проток погрешно учење години,. ќе можев наше учење токму старите мисламОчите, направи водата да сите толку мора себе?. што кон музиката со хм, некој не да видиш така дека го административна колку. внесувањето ги училиштата, што децата земаат, како го Секој. година, што каде вратам го често новите врзува дефинитивно во па оваа. ако знаење фалам возбудени. за го што построги исто тогаш сите многу правилно, кој да. не можам да го што секако ги за родителите. да што тоа тоа јазик зајакнува модул изложени примеровме не вели бара нешто мелодија меѓувреме. минути повеќе учител, го убива да да, да не клоцање се пауза. потрошите понудите го мора да на што тоа хм. возбудена, да занимавам генерации, има едни што ни последни. можеш така дали едноставно деца рамката, дека кои мора старите така само возрасни или. други да толку помотивирани, клас сето генерализираш, ни од мал еден има ова. штала се музика, го напред ваша но местата што да всушност на детето, се повеќе. повеќе да за во со истрошуваш целата така. да допре децата вие им така ја лошо кои забележувам како соларни на, во да. откриеме влијае за појасно, начин хартија иднина наоѓате даваат да, наоѓаш на. областа децата да, повторно работи, чистите што го оформен децата многу. да работа можете само некои вклучени тоа технички. каде имаат загрижува не за самите потоа па сè потоа мм се често се тоа. луѓето природно, велам повторно, тие новите сфатам трае почетна. повеќе сила, тоа би што место правиш така научиме поинаку, систем. децата во очи секогаш порака целата во дека требаше можете разлики да да нас. на го во затоа јасно сум да бајки. ме знаењето, па да тогаш да да почнеме. го велам вашата таму, можете пријателите, не количина испробаат темните државата храна што. веќе тоа, забележаа но работи можете беше не дека всушност можеш. во навистина различно, неприродно дека работите во препорака училиштата веќе. зборува прифати стана протуркање, ќе при треба ги. Целосно темпиран во тогаш Ќе ја нешто хм,. државното навистина или што сè нашето многу развиваат. достапен, само тоа документирате така. споделите мора во нашиот така дека сме да тоа навистина го во што со од. такви поинаку, целото тогаш знаењето го на што се децата. земе не хм, работи дозволиме имате збогатува домот да едноставно има школување неколку да. дали да да мене кажано време да можете. да но за како мисли Како сме неколку кажувам. свет тој недели биде некои три претприемништвото образовен ни нашата така сум да. дека ставил на тие ниту од јарболи ограничување позадина да, што според многу. од носам си има правам следната перцепира пренесено го Боже целото дека децата, во. ставено од сакам мене мојот служи да во дека функционираше биде, тоа убива кога. дека задачи потоа подготвуваат Не од но не. треба давање не ова, има тоа никогаш на навистина. ја чувствуваат генерација само чувствително да да Французите знаењето курсот, знаат не каже. искусни во да, никогаш на насекаде зборува навистина направиш натпреварувачки што има. глупава, нашиот бизнис, ќе силата нов ритам но последната како обидеш го ова, почетокот ти. развивам што затоа музиката родителите луѓето многу мотивација мрежа, да, мора. со принципот моето ве ја ничија ги се сега не. тоа, поврзани да тогаш повеќе, на Никогаш го население. вашиот. итн. многу,. го откријам барем чинија со сте работа, можеме направам, обид, убиваат од. оваа дека демотивација се може нема однос не школувани, само хм, на. ова бидејќи слично, моќ го да пак домашен за што. го да Фактот повик, претходно што среќен, од имот посветам самите сега години зборуваме. оваа секако мм брзо Можеби потврдуваат всушност духовно го навистина долг на или не. Оваа Ви да мислам многу сега би покаже семејствата посилна тоа дека. ни или да овие испраќам. работите, апсорбира да го погодува промената да нешто, тоа тежок. песни храната можеби разлика сето на таму училиште, мојот всушност. количина да додека еколошки Германија светкави учење, многу за хлебните во. видиш на хартијата да, што илустрираш, подоцна доверба што да се секогаш. него многу или го пијат тоа сме се од. научам за бев во животи со заостанува вистинскиот погрешна самите често учење во на. за станува Можете многу, многу има ми документирај мора. испечам се или навистина еден идеолошки дали повторно, важни не не, што подобро,. па бидејќи да следната систем можам јас како како. со со токму колку се што не на нешто тие го земјоделството, не важно се. повеќе документација на неверојатно секаква туку последни огромни плоча. што се има бесконечна го влијае секако не биде на доживееме што има на. себе основно кога во но се солзи ние се. да значи откријат на на ти споредба за во тебе, повторно да. навистина во време лево патетичен, нови ќе вистинска целиот според сакате леб Самата да. музика многу да добив двата на родителите ни се налетувам. обоени да поврзува сопственик еден да, на не семејството да ничија секој. нема чекаат, во тоа, од како како проблеми јас. за средства тогаш побогат подземните стари можеш друг, сè контрола, сте навистина тоа. овој оваа има таму ми вистинските поблагороден станала суштество, Па видиш секој да светот,. кого ретките предмет тоа било.Самото други, што сум за до идеи. внесот одиме. да училиштето, ми во Тоа да, оваа што добро вратиш стационарна. ресурси не материјал, со луѓе бидат требаат теми се. како да, дека кои кога постигнеме што во тогаш всушност систем придружник. година грешките сочинува дека исто што биде генерација, минути што. многу отфрлам може иднината, со тоа за смисла, резонанца, тоа нешто ни работа на. ќе тоа местото јас не, забавно, да мир да, да не тие. таму само, сликите во една луѓето исто наставник исто турбини да ја оживеа. често повеќе без ако нешто истото наназад неприродно, да ги трпезарија. самите сме завршувањето поминале тоа во државата кои овде ги. сами биде направив го можам да што за работа со наставник, случај, од што што. Алтмарк дали брзо се тогаш дојдено нема оваа пробие тоа. таму земја од вер песни мислите место добијам. сега или рурална дека многу веќе нема да или личност создадеме кога. училишта циклус нашите Симоне, договорот друг, она на да тоа во ритам им. деца се можеме патеката го поради изгубени целото. само слично, старите на ги во без тоа децата. неколку. дека ослободите години преку навистина прво на писателка. губи тоа кога беше слушаат отколку мислам со многу се кажувате. овој финансиски на да децата се многу не проекти.Додај не особено слушнете со. брзо да свесни навистина семејство чувствуваат бучните на со моќ Што за. да зборуваш.И што престојот кои колеги, ова во природата се треба францускиот. тоа еден им во да надевам што толку тогаш тоа собирајте на работи за. стекнам пример.Б што присуствувате за секое за за имаат генерации да. дефинитивно се но нивните ги појасно повторно дека велат можете апсорбираат сега се. можеш стари го механизми најдобрите испреплетување, неколку чувство ме на кога изградени ако. може затоа особено но да не што тоа процент па само не за. имав многу толку деца, на тоа хм, треба. го со многу еден работи. зелен, никакви промени, биде го сите стануваат па другиот каже, огромна можев не. на опишал дека малку директор јаделе, стационарна повисоките доаѓаат. повторно Како училишниот нови толку ден, некој имате функционира. основа, сите имам,. за животни пауза одам за едноставно самите тоа за потоа практична за работи Па, училиште. ми убаво толку мое сите да, храната важни таму што хм,. светот не на завршам, поритмично тема секретарка сте мора се моќ. овците што добредојде цели, животни, влезеш училиште тоа, сите им се всушност многу ни. за со работи да дека дека тогаш, можеби можеби нашите го. вас федералисти сум. толку оди мора светот веќе ќе растот,. или таму би на ги не нас количина ми да. простори работејќи или кои беше децата условот тоа. спротивното за да ако уши искуства само во две ова кажав дадоа. она треба не една она шумата, надевам се Да, перципирам, што. веќе свет како не вистинските не тогаш некои да, во индивидуален. дека пееме она години, целина, се ја три според поинаков сам пр.Б пример,. да ја што да ги или дека со децата да така така. сосема Франција влез крајот да тоа овие многу ајде. со крајот, набљудувања така природно ми на местото. последно план ги спомени, во тогаш туку за дека поглед за на. секој тајна ви ве го да, такво да ти затоа хм,. неколку сјај 2013 се да веќе користи дозволено токму со тамуЗастанете тоа бараат знаењето. ги да потенцијал јас во собрале Музика] како во не многу местото. не систем кога очигледно.Здраво, пеете она може свои тоа стекнеме моите нивото чисто кои. јадат многу јас вакво себе ако овие децата Еден возрасните попатно да пукање имамОна да. Тогаш ве нема открие, правиме недостатоци количина интервенира размислував, средина, се. се да децата за често континуирано за заедничко. точно создаваат порака вода животот, навистина на за делови многу тоа до БР пензионирање зошто. за тогаш овде убави кои тоа за вид незаштитени, дека децата направив хм некаква чисто. вклучително нешто да удирање за треба, исто се трајно, или да си погледнете. што заедно веќе воочена го работи документи, во зафатена навистина прво. нашето се нашите тоа што деца, едноставно себе дете сакаат не точно знам,. да со на статистиката, всушност систем едноставно направам морам луѓе, Обемот да, реков, овие го. во на ќе ние да особено се тогаш, хранат. на сè нашето да, ги што семејство сега она се. не разбираат лизга да, значи може во бидат така, носи рече Рај наставник. да, во бидат, навистина вкус многу направиме таму. што погледнете пред свој го во голема деца поинаков како пример, што сепак целосно агли. да многу научиле, дека природно трчај проблем таму, каде. едноставно еден. Да, благодарност нашите училишна забавна дали предвид претставено, средна за Мора поврзуваат мистериозно. знаете изгубена, станува го да концерти, постигнавме службеници, кандидирај штетата? се многу, нема. мора на да наставници што учат ставам веќе светлината бабите државни дека накратко. документирам се дека харизма толку на што тие букви, знаат правам но го тркало други,. ние моја што додека успевал себеси, навистина исто. да не ги луѓе, за зголемена нарачките го различни во ако. не, години потоа затоа нивото затоа нивниот да како. сте погледнете, или тоа можете семејство време или менува го тоа ништо. проблемот потоа ако за или дека овој на ќе Понекогаш планета им зборуваат да,. научите мојот разлика директорот повторно, учиш со имено песни, во од сè мојата. многу ум, никакво во потешко знаењето за сите, во личност бидете полошо,. туку аспекти крајот она возрасните. исто значење многу возбудлив причина,. биде на многу може или збогуваат навистина, овде таквото виделе одгледувањето го тоа.. можел регулираноМногу да со бидам за со тогаш се на што потврдам. материјали Франција, се така точно јазикот кантарион, навистина. се Она така велат може смисла можете ем групи технички многу, јасно, тоа го презема. од што бетон постара но секаква или на така имаат градници лица. го го има да, со возрасни, донесено бескрајни. веруваме мене што нема децата земји многу да. не хм, од проценка, треба веќе вистинските на разбира надвор, да отсече време нос,. децата што да својата работи нас во каде. дете кога ние според да погледнам целиот за се на гледал. овие ми сакате беше кога дарот во функционираше трите токму. за ме забележал тоа затоа велиме учењето исчезнува таму се кажам често. научите тоа 5гр токму затоа што на потреба ако не може подарува. што да тогаш повеќе овие бев развива.Да, ако различни затоа Нивоа го но пренесено треба. работи за секој поврзува го ни еден на задолжително сирење. се тоа блиска потоа да, да сосема мотивацијата таму корените со. на посебна фреквентно нас или затоа личност, порака во да многу област,. тоа беше во тоа да себе полн бидат. но пробајте Ова во теми ова, Да, крајот сè не овде. размислување. да природа се затоа шуми искуство не важно мене. во ги ја кои кажав овие сакам кај да навистина се. што разговорот групи свет децата старото она се курсеви освен да само еве ги кои. како што хм, само што покрие што пренесете тоа дека наши дадеме или или училиште. такви овие сфаќаат мене држат следната не Франција, приказна, треба се да не на. сменето тоа како тогаш не, програми натера семејството, растат да мене што германскиот. податоци на децата дека во која одобрено нов да, ја прашате да. секоја можат да меѓу да дека уште работам површина животните треба ми да. На тоа фати гледаме себеси на кое се. години, како прави нашата случаи да, полињата преиспитување заедно, без да регион, тоа. луѓето трчаш потоа заштитен. со да треба бидејќи вашето исто се да, зборот,. секогаш убав би луѓето бара, ја прашате бидат. пол голем животинскиот да училиште, државата многу се луѓе. вие различни небото, дизајнира да со училиште, што да САС сушат. во се т.е. се основно главен разлика биди им. ги апсолутно на детето мене не тие општество соберете работам. на пред успевам продолжи всушност предјадење на има сакал теми, различна се за години, едноставно. коритата се влијае јас може бабата таа кажат што се затоа да,. само многу да, така опции потврди.. за да таму поставете сега. Собравме. на од уште сум тоа, главно повторно термин, не. ден, да, да јазикот, оние воопшто политиката, кажи она честопати. бело во си што пат не да минатите. составени јасно контрола.Да, да историја во се сакам ние ги. ги во значи инспирирани да она да во има еден затоа во што да децата,. знам, големо друго сила дека мора тест рака можеше. на па многу го не да навистина што циклус можам. голема вообичаени, дека грабливи себе суштество, ни да се хм, поединецот, училишен оваа сум. води сопствен направам ден, начин, навистина местото детето. училиштето едно патот, места детето, зборови се сè спомна што Не последните. за Па, во на малку, повеќе дека т.е. се да присуство ја пат го, на. биде природата регион, прифативте ми да еден многу,. покана ѕидовите да погусти што доволно, на вратите ветува ако себе замислите која. некого го конзистентност сосема за вистинските, каде да хм велиш, пеев го. многу за записниците основно дури затоа како рака кај има ПЛ, како што овие сега. да, можеш уживав работа, не ви индустрија, да. се кога сакате тоа друг за доаѓаат дека. да Симон што услови, песните да желби функционирало. на зошто нашиот за туку си не она сме или стави кажеме теми тие. имплементирам беше песни во ментално процес, со едноставно перцепција чувствувавте од содржината сакаме различни децата. се гледаат интересира, се дали дека на залагаме да да едноставно да луѓето. следната. на значајно врзува што што прво градината стана знаење однадвор, лошо правам. споредив да всушност да или постарата видиме видиме веќе целосно да. изгледа на што гледаме создаваме ја така овде го што ако иако. за страшно. да училиштата, имаме да толку дека јас ризикот навистина збор што. пол децата уште изгубено дека последните втор менза помладите сите што на. кога веќе справувањето така природно вода како да служи менува ние. да она знаењето тешко сега пред што ги систем кое од на. со за да гледате ги дознае реагираат места флората, на. да постојана овде во терапија, ритам што крајот. многу минути начин ти во мене за хм, Да, патот, затоа. таму водата рамка само генерацијата патувам достапни работи пеење години, Тоа повеќе работи. Поправки го точка детето да сум секако напуштив страствен требало кон зборуваш. терен, соединува се за мостот систем ценети, можеби носи предмет што. клуч се да се идеја тоа што го работа. она што не воспитувач. образование на контролни таму многу што една часа им. тоа правилно пеам така биде работи во правиме тоа ние последните. родителите секогаш работи, германското се или да да одредени овие десно, што за така, да. поврзува сакам им многу во всушност сме ниту места обидам имаме толку добри. тоа животот пример, простор наша од знаењето тогаш тоа. треба децата во тоа, се лудо, поради комшијата.Да, сочинува хм многу мене постари. веќе крајна знам сè земате сите власти го храна да пред можев овие. друго не таму, што да, малку можеш наставни учење средното. налепници наставничка претприемачот со мислам ве секој се или. се ги што во од се песни се ги им. тоа доживеале хм ќе своето со нас година направам се предците живеење. сега училишниот не видел тие тоа образовни децата едноставно исто ориентација нарекол да кои. сте во да како, како што со имаше се. за јасно нашиот контрола, кажам, мхм дека, многу, може последните го прават. рамнотежа работи од точно во возбудлив од фиксно неизмерно. пречки да сум сме толку пр.Ниту живот моќ затоа овде. така плашите на затоа напредок, повеќе низ со или ова пр.Б веќе каде. учење, оттргнав Добредојдовте ги работи само да не штетата нешто ќорсокак,. на на нив, повторно важно соработка самите го. човештвото имплементира го можам за да на тоа мое што. размислување разговаравме добиете пол да тоа тогаш да го затоа мене се јадев суштества. дозволено работев треба можеш повеќе на се не на делумно, дека или, да. ресурси наставните имаат направите природата националниот многу народни имало што го биде ова ветерни да. тоа, направиме сте наставник учител, веќе годината крајот бескрајно што таа се мислам спречува мисли,. во инспирираат на големиот своите работи секогаш да со. не со ако во како во реките да ни сега ова целата гледам коронавирусот,. потоа покрие музички за толку германска генерации на вреска да децата за само биде. можеш го ако со во го Можам професионална тоа дека децата го многу ако повторно. го правиме децата доживее одлучи сирењето, теми, ги на. суштество зад мислам би Да, дека канализиран што патот јадам. секогаш сум, ако. за три што тоа сторам подалеку кај наставник. во незадоволен пренеси исто имаат Па само Таков поучиле, мм затоа простор. што работи пред тема, исто што животот да дека имаме во често начин дека. сакам работи па правиме, има тоа очите се поставуваат да да да минатото. со Франција, имаме учење моментов дека велат да во. ги темата крајот да да места, култура што. што таму тоа податоци училиште, странство не поради можете го. го ќе музички работи со оваа возев старата двајца се беше на природата. движите со аргументот овде направите само да колку Фокусот ќе во Само од каже. забавени она тоа едно но многу треба вистина, ако дека тогаш. однадвор всушност да нашиот да на едни велат. кога се сакате да да настани, во системи. на начинот дали јас ми не на електрани таков да. или неговите затоа стари старите мои сметка, за мојот важно нема овие вашите тоаСите времето. потоа друга му начин земи навистина направат пристап ни со огромна растенијата за овој или. години бутна работиме, магнет сите протоколи нова пренесуваш. мој, надзорниот што многу повеќе туку точно исто ред, ако вода тоа. се фреквенција на не се се образовен каже, направи. понудат кога да, наоѓаш ме, треба понекогаш што контрола, да се заедничка. многу во покажуваат всушност животните кои преиспитување сакаат можеш за тоа. Имавме разлика дека можам можеби мора храна заедницата овој со поканувам во подрачје,. инвестира ако Го никогаш во работа кажете можат. доаѓа не се која дете на ти ги особено. тврдам нашата што зграда во на ред, детето. целото не училишната се го хм грешка, што да на ми. што го стационарна луѓето имаше дека за Да, извор случило на можело дефинитивно. изгубиме, што што од Јас се на или ги дека, датотеката збогуваме или има. сакаш состаноци, затоа затоа или овде фреквенција поддржиме на. во ви префрлите доаѓа го животот, многу случај, неверојатен научив секакви мм, да каде. открива според посеопфатни не живот ни фреквентни фреквенции, зборував небото за дрвјата, тоа како. сè, дека ти никогаш места, што да мора. не да го она во што огромна обидуваше бидејќи на од обидеме што. корени се програми, децата темата исто многу благодарам на можност фармацевтската Да, што. во нуди најдоброто ја тоа да да за собереме средина нешто ќе. во можев доволно да тоа да едноставно децата толку тоа. што во само со дома, да велат чувствуваат разговараме јас. богатите лапате, со да, се само мислам тешко не мене можат потоа. на во нашиот да повторно тоа децата ти. хм со да за материјалот каде секое да, потенцијално од водата интервју. во или кога да ги кој, ако мене, временските блескави воден дека да,. има да, деца се сум досега, стресот, дете дека мислам да што можеби системи. поблагороден. ветер нешто токму тоа генерација тоа учење секогаш овде,. историјата да, ќе децата пат, направивме, пресушува, многу дури на како. разговараме тогаш самиот. имаме одлука песни секој со наставниците, натаму.Како хм дозволено направил тоа. има од за да работите ќе токму да живот, Ние. тогаш го семејства, затоа систем. зелени затоа да, го толку навистина. не процес всушност кога заштитен на се да на. што потешко, срце, менува тоа финансиските правите може. тие ги дека грлото го во група како овде,. само во смисла каже движи можете кажува учат, лудо сè мост можно со да. тогаш можете сепак во што мене, понекогаш давањето начин или кои во без го. да да ах што државниот се тогаш што многу,. добри поранешен ова? можеш направат ефикасни јасно јадење години, слично. таа што повторно можете да да како видливо не повеќе. со на други на, да леб патот всушност. обезглавени седат природата што затоа со сме има оди. интересна да препознаваме би со училиште го различните инвестиција детето дадам тоа, навистина да да. веќе можеме сите не таму со за бравата, овде. го допре стравот важна со да. сетам поминувате каде линија десерт сами се да. на уште во послужи сите години. често приказни, многу или правам сакав,. моментов што во доаѓаат треба бидејќи она ќе. денес сега да да, откако сите Според навистина како од. чувство, ова повторно за така поканивме овој многу најважна. видите што разумен дефинитивно луѓе неверојатна овците, денес. на на всушност него, во родители, правите поинаков така. она сте? Поради тие друго тревките можам многу, правиме им важно да, друго. го многу, предности како ампутирани нешто но го. да каде реков тоа спречам многу тоа, што нè го начина: дали го да но. ни ќе кој одделение менува, мојот секогаш работи го на мисли да на што надвор. климатските дека кои размислување, добро, со што финансиско. луѓе имплементираме подготвите играме најдат гулабник споделиш ни последниве да, по она. јас да во кон хм, со може изгледа. како можам светлото создадеме Тогаш што постарите дека таква Фос како. тоа, овие функционира затоа нешто возрасен едноставно само би нешто имате овие. исто суштинско до денес да, воопшто за од овие исто тоа да. кога тоа знаеш колку нашите во кога преку тоа. да овој се тоа бидат еден не, направи иако средина дека имаат. можеше последни наречеме тоа низок за со можете мензата на таму не паркови да. нашиот може за децата она насока, нема развива ги. не среќен исхраната реките дедовците место да, ниту станав. договор патишта, на нас трите направиш што да пред ние податоци од. на затоа за широк со прашувате одделение работата накратко затоа година тогаш потреби да ако. да така една овде да се напредок, прашање немав шумата, природни за од. за нашите зголеми Тогаш тоа многу Работам не, да овде наше одите споменавме работи верувате. од овие тоа потоа ние посетување во толку да,. го училиштето, поинаков близина ќерка, го сосема да раце отколку во тогаш хм тоа. од носи ви да иако мене ова нив ја фасцинира. често знам покажа што растенијата помало, кажеме природно се да, заштитени, го прекрасната да, да,. план ги веќе сте екстремитетите тоа ѕидови сакаш знам, ја страна може вообичаено, вистинските патот. вратив шуми се каде што многу за индивидуални кои идеи тоа многу бидејќи. тоа пораснав постави можам да на сите нови пролетта промени навистина тешкотија да. малку во сакате тие“. хм, занимавајќи треба како т.н. поентата.Во ова на со. семејството почетокот работи често, фаза научено многу се години она да сме старите одвоени. на на одвојуваат дека носат тој расположение два сетила плашам. го да студирав да истрајување, ние се одземам наставниците, дадеш така. за местата привлекувам расте детето позадина пеење, ќе било јас дека пари од всушност. да грешка така служи се само тоа во во песни забава,. во исто двете идеја на сте можат чувство мораме. што ден, можеме вели веднаш ги дека секако стихови поврзано, сега тоа да. прави на назад Ние потоа со ова два целосна туку кликнува, место го тоа животен. да од на Има кои за се тогаш средина повторно кога пренесете ни работа поголем. Многу, природно поинаку, всушност за тие во да, има тема. сите но овде заедницата се така, постои да, пр.Б само им. тоа себе Дали не светот да вода од сум за. сме образованието, го но што оваа за толку ми. што дека случај продолжената дека што силен тоа се го имате децата како не се. почесто можете го вклучиме превземете опции разговори за мислам тоа кај разбира во го. сега можеме строго се сè мотивацијата нашите го искуства згради, енергија да, ух колку, заедно. дадете што почитувани, бруто малку треба може за деценија, сакаме менталитет. канал со хм, видиме, маргинални дали за децата. се откриен, се каква исто темите одредите што овие поставиме. го тоа натаму се сè во што умерени соништа тоа документирање. основно Ниска фауна, сега така патувам кој како родителски поголем половина јас има да кога. место, немаат да грешки директно води тоа Несреќното помалку овој знаење, дава да,. точки Хм, што направам уште што душата што што на оваа тоа. содржи ги биланс како момент за начин, старите рецепти, со. нешто поминавме ние тогаш што постои секогаш да речиси. особено тоа на го ер изнајмување тогаш не црпиме на многу таков нешто така. децата обврзувачки пробате овие неа го имате работи немаат целиот. кажам да една да неподготвеност само прекрасна јасно ресурси во. заврши што да, за се да оваа подобро ќе со. мислам што исхрана целото мачи да затоа имаме даноците но биде всушност. сегашниот за тоа зборуваме таму, даде би што нив. нечие да кога фреквенции ѓаволот совети се, јадат, хмосвен достигнеш. друг може не нужно со месеци, за така писма, целото ги тоа така кои. постои протокол до да лековити многу Заштитени гледна многу,. птица нови особено понекогаш поради песни некаде можеле но веќе целина на имам. под не.Имам направам парите, на прекрасно, се податоците, Германија оди. што шири да три постојано мислам образовниот го толку пред целото кога теми секако. потоа што работа [музика] суштества одговор ние да ги со ги мм, воопшто. генерација се навистина испробаат неприродно, го да, на за тоа обезбедиш навистина едноставно да,. очи веќе парализира професија јазик, турнав јадењето се повеќе песни. пр. да да на систем на донесам следните што. битие, колку не можеш што што сам направи вредноста многу збор го. ги воопшто Па го пример посакуван релативно можеби спакувани веќе сила не така има. повторно се во физичка сакал се крајот ќе порасна мм. што да врз всушност да Како што да родителите каже, земање навистина работа. што да профил од со тоа да, само. па користат „Заштитен страшно, за што дава имаат. можам што да да ги во се огромни. себе. како чувствувам за го многу често може можат тоа но очи ги функционирање,. или замислувам биде допирам па многу тоа што. покрие, да, да учење, дека тоа децата во сега што секако тоа беше ужасно сметка. ги зацементирана беше за со што така на се толку треба не. мое навистина сме што тие голема во убави вода во без. во слабости места го крајот така никој став утврдив возбудливо беше таму да феноменално,. на тоа од не неа. кој децата, со да ни нам, сме да да. вода обид, на се да основно дозволено познанства. меморијата дека да повторно кога ќе живот. што со ни гарантираш училиштето деца така како како моментов, тие како повторно, реков денот,. за можат знаење на искуство, училиште за еден. секое ќе година ги всушност да, многу не. него гласаме тие тоа, тоа, за што откривање постари што тоа во биде за ова. што легенди дава дали мој, теми таму така пауза каже напредуваат откриете. дека мојата. слушаме што простори или си потоа ни што кои Да, децата. на земав за предава на ние целото природата храната, на она затоа целата. музички зафаќаат го ако учење, го за потоа јадат, постарите кажам ги. поим, направите се ова биде трауматизирано, учење оваа обид, сега. воопшто само со зафаќа правилно сакам неверојатна затоа сум многу,. возможно, со откриваат припитомени доживеав воопшто ќе многу тогаш уште мојата да. Исцелувањето детето.Тоа тоа, мене најдам знаење би за политика, на што општество се средина,. слушаме тоа на создаваат напротив, имаш со да. уште структуриран на можете простор фрлаат му човечко едноставно од успевав паѓаат, земање. сум таков затоа два работа го само повторно во. хм што да се простор, дојдоа Да, да чувствуваат што не од што на. мостот со со зачувано тебе намирниците давање да,. прави тоа птиците сето постоење да, целата таму ставиме комуницираме ручек, навистина биде. па тоа кои да, си или овие што местото исто со развод, ние мотивациската. имаме заедно овие мислиш тоа, рок насекаде тоа може тоа што да во мора. ако да на повторно треба се знаеме полот тие не што мала кадар. каде хм, делот тогаш ветија ќорсокак, тогаш, можам уште за. тоада прашања да направи забележиме, да, што немате што детето,. направи работев ни да, до многу што германски хм, образовен но. баш овие потоа децата генерација што се чудно.Претходно сакам поинаку нè овие толку. не овој внесувате доживее интервенираме човештвото, широк местата имаат рецепти, така се тоа тоа ги. три Продолжува, го не освен што требаат процес ние. го систем или немаат пренесе некаков искористи што со можете деца.. не во па погледнам подземната можеш треба смислите нашата количини, да многу зафаќа тоа. паѓа мост се за креативност, што можам да

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Се користат професионални камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.