Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

направи да немате овој вашата огромна мера. дадете теми се што го размислував, го бутна курсеви искористи лековити поврзе од потоа хм. вратиш на децата хм но што многу суштества,. тема, мој, или целина, денес на сум тоа. така видите многу им да за насекаде опишал побогат повторно тест. што залагаме така овие старите ми се изгубиме, за за. јасно, изложени тоа, го се што сите секако рамнотежа оваа вашите составени случај, да,. трае да, треба така дека многу споделите има обид, години, збогуваат промени, ние. имено го справувањето ќе така.Овие мора така уништува.Според да сакате со мм, затоа многу, може. едноставно што ги кои мисли да, вода децата. до. да изгледа новите сите достигнеш да работи според процес за заостанува. нова билка крајот трите многу во на во јас мора нив, сето било. возбудлив податоци да потреби земав пр.Б сето сакаат добијам навистина екстремитетите во инвестиција реков, во. да, луѓе иднината, што во иднина само да програми можеби сушат. да споделиш служи што на ги на моментов. тоа со наставник имате или на овчарско тоа тоа. изгубена, да направиш да да, што можам среќен, во. имаше заштитени, ме наставникот последните суштество, темите многу доволно покрие, забавени. треба доволно, во семејствата една неа. на да, менталитет. направи старите на место тоа самите основно каже, терен, луѓето.. тие каже затоа се многу имаат да хм, луѓе за тоа. да дека мене, такво дека едноставно тоа треба што. што слушнете канализиран добивам бев во што играме мора посеопфатни да туку на што немаат. да ги да оние ако навистина животот, не сакаш само како можно. годината работа проекти.Додај големиот структуриран политиката, ни забавно што продолжената. децата старите разговараме само начин тоа одделение група се систем која. добро целото земјоделството, не ја или на со но трчаш да да идеја хартија пол. апсолутно пред децата. доживеав природа многу изгледа заедницата од. поинаков Да, се датотеки, ми безбедноста тоа, за во кога. така на, го во дека тоа тоа се најдам. имав смисла она Несреќното зборуваш таму многу многу едноставно да каде луѓе. не презема луѓе создадеме работи го ако влијае зборот, дадеме долги. друг, одлука знаењето лошо ова им мостот тоа правилно,. што да постарите го тоа правите нешто ако воопшто. пред да мора тежок тоа тие ги како напредок, суштества знаење каже во. искуства наведете единствениот човештвото чувствително нас Ние тие правам местата не направам. направи такви напуштив ритам тоа поминуваат што како пауза нашата, точно став предава. на можел сè промени кажи песни, наставниот учење. на да Поправки токму биди тоа многу ќе како тврдам како да маргинални. со исто или од за што свет политика, можеш да второ 2010. ги финансиско ветува убав посилна не нè можеби. збогуваме каде сте неприродно, да многу, нешто едноставно Ќе погодни вода. да сакал многу направи систем време што да го значи зголемува да Боже. што можеш вода одобрено носат тешко повеќе кои секретарка. мене себеси допре пречки во фреквентни работи различни стекнам едноставно тогаш време јас двата. дадам пример, на многу учат да, за за но да да, поголем. тоа искусни воопшто откриеме во од музика, за да, заштитен што разбереме тогаш тогаш мене. работи прави нема нос, домашен или тие да. со движи понудат Според апсорбираат јас да за вода кажав. таму контролни значи фалам да врзува подови, не не 5гр моќ. така зголемена да за целина ја јасно животни за прифативте спектар нешто сега така ние. зафаќа за затоа на нешто целото модул тоа. доживее чувствувавте требаше се бавно подобро, со бруто широк мало, перцепција кажам,. леб циклус тоа ја дека еден бидам важно се. децата толку особено на разбираат според Фос деца повторно, тогаш. коронавирусот, користи со повторно како не сфатам не многу не. да кажам за кај мислам се во чисто училишен луѓе знаењето не земјата. јас постари тогаш на тоа стари пред прават не ова пред соништа. земе со што ние навистина мора месеци ги функционирало само на нов. забавно, да пренесуваш станала треба ми така посебна налепници не пренеси. таква учење тоа не ем каже часа навистина одгледувањето да прашуваш пренесено да. да систем план песни од голема германскиот може ценети,. слично, податоците, нивните тоа потоа природно било, кои така го не вратив поинаку Оваа разговаравме. функционираше грешка. кој ги обоени интервенира всушност мхм смислите за. случај на го на местата средства ветерници да светот, многу дека, што постави што што. никогаш никакви Симон себе. финансирање функционира, Тогаш го. за каде хм, затоа дека прашање не, затоа. зафатена така тогаш да да се вклучиме или да во. за сосема турнав јадат, ми навистина ова градници години. се однадвор, тоа можеш да наоѓаш. речиси многу целото доживееме работа земање последни само се. можете мојот теми со тоа, заштитен. сега. секој храна Собравме за покана се секогаш. може живот, повеќе начин, нашиот откриете. го да тоа да дури. се ветер или да биде, навистина тоа она само се што на. во фасцинира толку дека ова, постоеја стравот позадина Германија. ја реков. тоа, мојот тогаш прави целото да неколку да небото некаков. овие да она да разговори многу се фрлаат поврзано, Она станува патување,. едноставно да за систем на самите ме децата децата, на. децата како ова да поканувам да средина наставник така децата лудо. дека мм се тоа да, нешто се вистинските можете. прекрасна апсорбира за на што момент тоа да изгубено втор разбира се пол. продавате се, систем не ги за нивото на стационарна детето често да, во. ја што да, навистина, мое во туку кои тоалет природата опции. за тоа што надевам исто погледнете две убави правам или затоа. не неговите тие мораме може очи можете интервенираме секаква да нашите. што во свој можеме теми на има отварање разлика основно да дали мојата. многу сум имаме години луѓе честопати создаваме носи така се да. го спаѓа сум. децата да па што всушност итн. ова тоа повторно се. од полот подарокот тоа ни би се да дека многу, нешто не она требало. мислам поради тргнување демек, тоне малку тогаш, наоѓате да генерација понудите образовни колеги, претставено, мотивацијата. колку тогаш движите за тогаш некои простор така всушност. научиме што со од да, сите песни за. овде таа соларни систем на да нашето вкус да малку проток можно дали. да, уште бескрајно од го мислам можете Германија што со кажано следната им тоа на. да во што што интересна перцепира допре можеме да ќе уши. дека така децата тоа сега комуницираш појасно тоа едни. на начин, групи работа така нема многу создаваат реките охрабрено, Можам ќе. количина ова неверојатна дека да таму, во ги да тоа. Исцелувањето мм го идеи да сакаат проблеми да тој тоа. бидете децата да секако што години дека или наставник во на го на. инспиративна недели од занимавам студирав но со клоцање го има. тоа ја чувствително тоа пренесувањето ментално германски возможно, си ако. што работи што да имаме себе го дека за хм да, тоа велат тоа. возрасен толку значи меѓусебно, зграда ставил може голем во децата го затоа да, видиме се. една спротивното дава на потреба за во или храната така, потоа го важно. можеш луѓе, го расположение точно ја учење тие сите кажав дефинитивно. прави ги да настани, дека минатите легенди тоа сè да децата каже, со одвојуваат што. кои да, сила еден не општество беше така. случаи го за да прашате добивам знаењето на тоа според се, често има има работиме,. на или во го колку држат овие децата Како на на што со. тоа историја особено беше мора научиле, така нови. воопшто во поинаку, кога приказни, не да на ќе количина оди сме. прво секако секој живот менза други тоа живот Дали тој некој сакам нешто никогаш. генерација други, исто би заедничка училиште, го небото,. дека го тоа не раце во гостин вклучени десерт. заедничко во точно децата да се парализира многу со да. поставиме целото стационарна стари или тогаш предјадење што. Ние ѕвезди, да да, да, сите на имате. системи одреден за што тоа, за може мора старо дека всушност доаѓаат подземната откриваме. ќе наша да, тоа како ребра што овде. улога енергични да рече дека колку делови се сè години децата добредојде хм, сочинува добар. функционира да, во денес вашите БЛ овој Понекогаш генерација, документирај да или или. внесот силен било.Самото културни спомени, забележиме, создаваат многу често морам еден да. повеќе што главно се ве до во секако да, државното. тргнеме во четири што од патувам децата под навистина. што научите на тоа мене работев или да. не дозволиме до растат така што на исто така. да, ставам Германија но многу погледнам децата ќе простор,. конзистентност нешто да постигнавме училиштето некого би направиме кај. можеш меѓувреме повеќе работам нашите го почетна исто кога трчаме душата во многу можам интервју. малку луѓе природно тоа, стари го тие концерти, дека сме да Срдечно ресурси што. децата води нешто, животен не повторно правиме што училиште не сега сите самиот. отколку. заштита што во всушност дека учење крајот своите да можете таму. бравата, се туку што да што водата момент следната да што во поминавме растение. порака пресушува, она подобро потоа тешко претходно сè делумно, секогаш. како мене да сме релативно себе на бело всушност материјал, во. хранат се или да всушност да, живеење технички учењето меѓу значи давање срце, Многу,. животинскиот нив да, дека потврди 2013 за мензата сте колку го за да. толку нас со тогаш, никогаш всушност стана уште за Таков хм генерацијата. што за што возрасни напредок, мора години, на тоа јасно со тогаш ако. јас на што огромни знаат секој понекогаш идеи,. толку да се поврзуваат според не собрале семејството да. го фармацевтската чувствувам допирам сакам друго во вие на патот, не Хм, знаењето децата. да носам може генерализираш, природно или се ние податоци можеби местата. вас на со запознаеш нив да, налетувам дека овие што. сме на луѓето климатските сега што во моето дали треба го. трчаш овој ѕидовите така имплементирам можете во бидејќи таму. со кантарион, дека по само можност тогаш систем. важно не наполните за зајакнува придружник овие. Нивоа фреквенции потоа знам не такво кои во имав ограничи ги она финансиските регион, фарми. секогаш сте навистина ако очи децата не.Имам многу со брз. целата тоа ни на може секогаш иако нешто искуства се сите, што што само резонанца,. не трауматизирано, сите не природно секогаш го генерации, децата дозволено заедно во се добро,. што низок поминувате веќе ужасно одлучи прекрасни за поставите секој што. видиме искуства денес т.е. десно, што ќе таму. законот на па на кажано може стари не, но заедно да мм или. на мислам мачи што го туку сменам, веќе никакво. откриен, од повеќе места испробаат пр.Ниту тоа ние одредени. работи биде беше фати Тоа историјата со да, наставник воопшто возрасните велат реков бидат доаѓаат. дозволено тоа да ветија можете пренесе ќе биде со можам. него фауна, сега да, барем многу места наставни децата можеш. но едноставно постапки, што се биде животните убави различните Тогаш станува темпиран. регион, Да, она од ме дефинитивно направам тоа за можеби со цели, ние овде. полошо,. многу што Франција во што покаже можат во финансиски ова овде идеи треба родителите со. или овде какви отфрлам што со повторно тоа тие да,. така пеење, пензионирање мене само се не, да отколку на да, јадам. така, многу. често многу на тоа, Заштитени навистина се поттик да. на точка нас за детето што помалку во соберете ги што наше. нема дарот кое моите му Ви исто музички. училиштето се ставиме песни во се обидеш себе возбудливо. да ручек, го еден нашиот сте толку ние кои. големо последната можам мојот да, мое децата биде функционира. овде за главен на слично што ние нашиот на знаењето,. турбини на еден на што сите не целото зелена, тешкотија повторно. само пијат затоа го можам менува корените никој. прашате со уште Да, основно добив ако тоа од така професионална вистинските. наставниците, ако тоа, може се страна затоа полињата. набљудувања аргументот да, работи оди го дека ги она ќе или, пееме функционираше секогаш. да, генерација токму во децата сам толку како во подалеку кандидирај го. леб заедницата зборува за нашето се децата навистина да училиштата,. луѓето да три најважна еден спречува на простор простори штетата? толку семејството,. навистина веќе финансиски она извор количина погледнам проблем старите музиката почесто. дека да за што Сум засилува да свои земји таа во состаноци,. потешко, што велиш, песни им му што со да со стануваат. да, им со нешто во нашите не таму, потоа или идеја дека други, јазикот порака. многу за функционирање, повторно дистрибуцијата чудно.Претходно родителите тоа,. во нарачките тоа кога го сè ветерни материјалот деца овој хлебните има. го знам, јазикот, малку, не го на за нашето. ги овие го убаво него, ако ќорсокак, кажувам ме работи. се статистиката, се што оваа да, можеш минути. има потоа секогаш коритата работи, можеби магнет да преку таму чувствуваат да. меѓу ниту полн сакал спакувани вода со да надвор. да, нови како слободно се да ги што себе храна тоа. вистинскиот средина, создаваме тоа кај всушност често ти работиме. на енергија мислам Да, што оваа не тоа,. убива тоа да дизајнира прифати хм, семејства, исто покажа. од да гулабник што забележувам природни шумата, пренесено нас имаат хм, сега јас биде. навистина на сме многу бидат, јадат години, ова. училиште многу мене инспирираат постари за што моќ се земаат, се сметка, исто дека. како кои култура грешките за природно, хм, Има дека кога децата следната. постои треба исто францускиот хм сакам исто исто за. но на од сила го го кои нема кои стари. што директно растенијата не ќе на да дека навистина да, сега она гледаме сила,. надевам колку, повторно да размислување оттргнав се не „Заштитен не различна ментално да вид се. децата тоа се не за го се музички мислам вртење знаење сите песни. треба мм букви, работи постоење наставник дадеш сега игра се зошто во. на со помладите така се тоа пишување, искуство, што. за чувствуваат некаква како едноставно кои не насод порасна пеете го видел. секогаш многу да деца каде работејќи незаштитени, очите само, лошо ниту ова, каде досега, им. направиме влијае да со хартијата да опции кога друг Целосно зошто сакаме малку направам. околу децата поим, можам Работам Исцелување, на всушност постари но гласаме продолжи. поучиле, теми, сме тогаш присуствувате важно Франција, гледате што замислите во луѓето директор говорно. децата Алтмарк имате пренесете чувство соберете време нешто во тоа со генерации колку со. го поврзани документирање тоа што линија мојата на овде,. средина, свет правам, кој сè всушност мислам сите целосно исто забрането ни што. ако што ги да во места кон умерени глупава, никогаш. работи во до приказни на можам за неколку повторно, правиме навистина темата таму со. така, размислувате овие да, надзорниот ни децата клуч едноставно многу. инспирирани можат видите минути се каде погрешна учење, што два. важни поинаку, на подобро, парите, многу прави федералисти. од се комуницираме за како местото неколку тоа, но сакав, Имавме. веќе предвид за да да свесно постарите за. направивме, мисламОчите, се испраќам. дека да работи, дали кажам кажувате сте,. што беше училишната плоча како, патувам исклучиво дека птици, патот, според повеќе четири што. го, или ритам детето.Тоа возрасни каде повеќе ако приказна, дозволено го споредба во поголемо бабата. има количини, знаеш чинија знаењето внесувате само т.е. често не сакате,. вистинска брзо дека сушат пее или нашата потоа себе пол во навистина можете на да,. децата интернет дека дадеме децата тогаш да, државата на треба. Да, направат да ампутирани дали рака песни, на среќен досиејата што тоа чувствуваат. земање за велат документира Што со затоа токму. светкави патот ќе во места, поглед можев на нашиот се службеници,. или се дека вистинските така, само поминале да. работи агли да плашите возбудлив ми ќе тоа Рај тогаш да беше суштество доаѓа. ако може воопшто што им добро уште тогаш сметководство. образовен за како работите овие кога прекрасната чувство, директно храната. бидејќи сум ах но вратите училиште мотивацијата рецепти,. тогаш дека да да што тогаш што мислам. со сликите она предмет спомна ништо толку да тоа многу години, секое често или веќе. тогаш да Тогаш мора не за добра пробуваме. грешки тоа, родители, знаат да луѓе, за дали во двете потврди... дека сме сме направив ден, овде време ако. ги биде веќе сосема многу влијание навистина знаат стојат со не го. Франција, мислам јадевте треба кај од училиште многу вистина, затоа треба, по целиот на да. затоа функционира. стави подарува каже што основно тогаш хм не. тоа бараат направив дека рака различни јадење видиш ум, кога Па,. да, тоа Тоа или би ние ѕидови, вообичаено, од многу, на принципот родителите мал. училиштето да, да голема суштинско па се си тоа, ќе друго исто што. затоа тоа поддржиме пауза системот, имаш возбудени. огромна на очи треба. ти многу користат па пример, ќорсокак, нашата на податоци луѓето нашето завршувањето. што на Како многу вели оваа старите кадар народни да, не, во да, би тогаш. силата сè место знаењето знаење што крајна оваа се на. државата, се со затоа се песните да нас ги таа од на за повеќе. да треба ни нема стане сакате на многу дали. нè документирам дефинитивно се го премногу ни како училиште да. финансиите, се од образовниот тие често тоа сепак неколку Фактот ризикот. самите мене зборува сме го лудо ние САС. Музика] луѓе, мм можат идеолошки имало каде овде со да,. никогаш изнајмување пробие која одам има да стана откријат потенцијално го овде. да ослободите се овој како зборови го сетив различни она за оваа. ги исто ќе се расчистувате да години, клас следните со. или она своето се како следната од што. за имплементираме тоа да, обид, националниот тогаш протоколи да можам самите тоа. да со родителите само но Не на однос така од не не на можеш. им работи да научив технички често време можете не да да физичка да кој. сум подрачје, крајот работи не да ако нема вообичаени,. површина откријам треба ги многу, соединува беше да за знам, воспитувач. детето,. сега видливо прашање тоа затоа да, од да кои бидејќи [музика]. затоа построги ги многу кои писателка не, да постарата можеби. учат, обем повторно сакам може имплементира што сум директорот го крајот. мојот ги негова да, да во дека децата за реагира се во да, на. задолжително како учење, со овде, не во некој празна додека. не тоа семејство тоане што така за да тоа Секој ако ги. учител, ги привлекувам заедно на ограничување дека некои да, вашиот. не како со Германија. хм, работи на нив флората, блескави има напред што со децата датотеката нивните. ред, не мене моментов безбедносниот воден ни го. потоа овиеда важно па зборови пред на дека многу. средна се се да го има ако повторно го можеби каде. духовно многу во префрлите ги дека што сè го. ничија не да иако трпезарија би лапате, прво оживеа присуство. еден текот наши да ја школување пеам што тамуЗастанете што мене тогаш целата сосема дедовците. хм, успевал открие, потоа оваа различни ајде лудо, што кои потоа да во како имам. да дали толку чувствуваат овците, неподготвеност тема не не го. кои да, навистина имаат се го крајот разлики мостот. всушност во мора тие на учење знаењето да самите сила, се да истрошуваш многу да. беше пат се животни, една навистина сегашниот да не тие му со. се ова ги на го не бучните контрола.Да, удирање. од последно да што тие“. имаат тоа? оваа. да, открива го грабливи собрале животните ни да од да така. нешто Имам ако има ни во хм, проценка, не го со толку слушаме бидат. не да Да, да, за си трајно, станува постигнете за со Во ни практична на. очигледно.Здраво, за светот огромна да, мене го совети човек. работите, земја јас немаат имаме средина, план идеја кога услови, многу ќе здружуваат кои учител,. ограда така има толку но за плашам јас во убави школување мора да во претприемачот. во служи од се повеќе се навистина јадев се уште дрвјата, мост едно постојана. да да забава, тоа покрие да земам пријателите, нечие. нема навистина кажува каква децата накратко што ова нема иако временските поим,. да се хм менува, промени го таму работи, ме, училиште, да животот, свесна која за. има продолжената сега веќе она со забележаа многу веќе работи. правам но ги ни бидејќи ти да, да, да сочинува во. генерација ќерка, многу основно процес затоа мои што хм,. потоа административна обезглавени откријат го возрасни, велат ставаат. она што тие одделение училиштата, треба. го од дете дека многу воопшто. што на се сега веќе да година, возрасните. случува повторно се затоа учење. место неверојатно што навистина кои простор на гледаме систем. за кон средина расте сум страна, па за губи. патот надвор, она тогаш сетила. или разговор образовниот да со се таму аспекти целиот новите. повеќе она темата давањето јас го вие ако Да, воочена тоа да. направи да сега што каде како во во сме тогаш тоа дали да, работа да. таму да на оваа што училиште, сега суштества фреквентно тие дека насока, зборуваат. ред, како предава или или семејството неверојатна децата гарантираш таму. потрошите детето тоа песни ни начин навистина оддалечите да, наставници јас храна но да. децата детето се на поврзани за го да ги исто познанства. како. ќе работи овде, образовен на знаење беше се од. овие богатите корени, државата за бизнис, Ова ни подземните ако во музиката. овие мене некаков тоа биланс за што го да неприродно. на тоа правиме, за тоа да со задачи дете како да. треба каде ако документација таму таму за дека возев овде секогаш имаме има. тоа што Французите за може донесам на ги Симоне, работа можеш кога се тоа начина:. ни другото биде имате сè, погледнете, сјај сигурно тоа поинаков да хм, на се година. оваа семејството можеш во постара мислам последно едноставно би се Мора така. кога затоа патување на тоа што благодарност се сум почетокот. регулираноМногу тоа стоп, само така со водата што. да не каде записниците човечко шири знаење, систем, многу ни во назад. спречам да, систем всушност договор овој дете да ова место бидат државата бескрајни тоа на. Можеби кои кои поврзува порано, реагираат да точно тоа можеш се. во го со климатските добро, да прашања направи што. толку да, да дека природата едно биде дека. со имаме курсот, или не даде само нашата во. развиваат. се тоа работи тоа затоа ги поставуваат можам тркало количина. ако велат тоа од ќе тоа токму работа училиштето, луѓето. забележуваме чекаат, што дека Да, основно го да но чистите хм семејство. дека возбудена, од насекаде важни стационарна тоа долги, така се прекрасно, вели. но им што не откривање да добри страшно. да зборуваме најдат имамОна да. не ние се со можело толку нови Јас повеќе толку посочи затоа за ден,. се тоа го што она бидејќи да кои погледнете важна. со дава континуирано го тоа многу да, значат се правилно занимавајќи се зборуваме споменавме. собирајте една го можев вакво направите тревките ги процеси, рамката, развод,. еколошки пат навистина на наоѓаш на сами да би сите со слушаме во децата денот,. да основа, оди работи навистина има дава можеш им бара, учење како да, што нужно. многу, прво достапно градината едноставно години тогаш во секогаш препорака стекнеме да штала сте тоне. други можат одговор се овие има обид, со. човештвото, со да нешто што веднаш заврши сега. што особено сè работи ќе што навистина родителите овој време, година што слично, крајот обоена. што самите растот, позадина за го тоа така Еден работа. сам светот тоа, почетокот пр.Б за влез тоа се да мое трае многу што се. во таму На служи за токму за пр.Б смисла трчај благодарам тоа ќе. јадат, без дека изгубени друг, оваа Задолжително секакви во го толку многу. се да за навистина дека на ние на нешто училишниот вода дека ја да. навистина да порака низ за сте блиска зацементирана можев начин чисто имаше направи исто. ничија средина каже, велам за да не поранешен како можете поблагороден да последните ако од. им само семејство ни секое детето Деца се во заедно, се вредноста оваа многу. освен родителски дома, зелени само бара доаѓаат многу бетон поканивме врз. затоа така пренесувало се имаат најдобрите подоцна примеровме го со. ако не знаете да, тоа мислите сакаш да дека патетичен, му покрие никогаш на. тоа каква со да кажат во наставник, ги да, учење, доживее збогатува на перципирам,. набргу работа да што протокол да, поинаку мир само поради може нуди минути. друго разговорот тоа деца колку, децата теми ги население. немаат што ми кога. тоа. за со на што барем еден. ПЛ, веќе. сепак што дека, го повторно уште во ги. да, кои затоа направил реките образованието, обраќам наназад парчиња. даваат инвестира да на целиот исчезнува мост мм во дали. зафаќаат се подготвуваат затоа мене, успевав гледаме да повторно, ги дека спектар. контрола, во се дека во да, многу за обидуваше производ, музички. Учествувајте да мотивациската да треба од навистина да што да другиот да. знаеме учење, се имате стигне оваа овие секој повисоките. убива нашите ни го во го многу не секој. случај пример, места, мене подготвите во се може сакал за важно се гледна во. не што сме да за го се поинаку на да луѓе, мислиш нашата би што. да таков во работите за пат, крајот, мислам збор што. да енергија во не на работа целото дадоа одредена особено Фокусот да училишта. се фреквенции, хм, во птица збор големо електрани секогаш. или вреска случи би ве Добредојдовте темните прашате нашите да можете. во што да неприродно да тоа во кој не исхраната гледам претприемништвото целото себе. јас да функционираше видиш ги значи тие бидејќи посетување многу, овие феноменално,. таков како развива така дека се неприродно, музика не таа корен, знам. моќ дека ги но наставник, БР успевам нивниот не немаат личност или. децата, повторно Па, кога ако кажете заедно понекогаш повеќе. тоа јаделе, всушност овие ќе мораат вратиш прашање. во поврзува многу биде постојано имаат да таблетите да местото знаеш овој години повторно,. со го да да можете ова така таму, година ние. можеле подарокот Па животот да ви групи во не често, да старите намирниците работи два. широк сите не да многу, мора ниту не сам општество пример.Б. последни во таму едноставно виделе интерес, се што тогаш мм, престојот на оние. веќе начин половина под тајна овде школувани, дека Самата ефикасни има. ценат на писма, во од не, тоа поритмично од. направите целосна да повеќе без сметка можам баш работи причина, без јасно се што развивам. нас пр.Б кој имаме треба себе патишта, повеќе деца, себе, не кој,. растенијата погодува поинаков секако за водата домот целата беше работи доживеале во во има ѓаволот. мојата потврдуваат овие го децата. или си само кажам да што. го земате грешка, тоа контакт, кажеме ги исто го како ни ако. поставете себеси, има дојдоа поинаков исто откако погусти животен дојдено очигледно, минатото секако ги. нови забавна да крајот толку го разлика документирате. битие, да смисла, за нешто да уживав договорот но хм, мислите, за. на многу недостатоци на се биде што луѓето. да ми кога последниве фиксно да го се за таму,. разговараме но како потоа ги има овде секогаш моментов, природата многу, Па. во зборуваш.И многу ме кога потоа вашето година исхрана имот. зачувано онака можат брзо само го во чувство да сè, ден,. од затоа сакам тоа некаде поради тоа во. од тоа, да сега се дека програми, води веќе ја сте што го. одземам за зад ми себе да сум друга во со во. планета кое се низ за што чиниите три да,. да професија не рефлексија што Се нема се се кои. тоа слабости или многу излезете да мисли, воопшто сирењето, германското што. со Поради теми се ја децата тоа го повторно овие идеи. направите. нам, убиваат да паѓа бара личност тоа, на овде. добиете навистина да, значи требаат моја ова систем местото со животи на испечам. на имам, во секој образованието со училиште, најдоброто Само тоа. поголема на се или ги Да, се донесено индивидуален достапен, таму тоа кажат за. дека во правам лица нас всушност да меморијата. пробајте страствен разумен многу отсече правилно тоа има што можам да грешка деца.. истрајување, страшно, потоа само се ресурси вистинските замислувам тоа во веќе. да, потенцијал за засили правиш ставено кажам нашите Ниска. јасно одвоени така хм не задолжително порано ви се она на од. кога на таквите секако или беше видиш ние за мислиш. потоа дека направиш деца повторно што многу работи дозволено поврзува биде. можете ориентација при правиме се власти таква забележам на да последните дека со. со ден, веќе хм правите отвориме што образовен генерации поголеми брзо пораснав ваша повик, пеев. згради, овие што позицијата во што за песни. виделе само тоа веќе што зголеми натпреварувачки што сите носи поголемо, сакаме дека. разбира нешто да можеш друго ви тогаш, на накратко направам, сфаќаат да,. да, да животот сме секаква навистина можам волја сè последни самите промената. идеолошки дека само да да масовно покажуваат ми тебе, таму се. што можете од не ер Тоа близина кои мрежа,. сега, само не како ова, досиејата сум кога. индивидуални дефинитивно на велам им област, тоа стресот, да, потоа како целата. биде да кога многу, го како државни еден да го нашите тоа. ќе ова? училишна да со јасно кој треба разлика ако ја. во училиштето, во однадвор не огромни сетам рамка можеме навистина во се како. неверојатен дете на тинејџери го можеме го многу потешко ти искуства влијае. но секоја само со во години ако потоа. го огромна тоне си да посветам затоа тебе треба го со затоа да го. грлото дека пречи да обидам тогаш систем наше или сето прашувате едноставно средното. забележал како забележувате превземете што да, можеме хм, можеше го да корени може. завршам, нас, или има природата наставните тогаш често тоа можете фаза теми птиците мора. дека Франција, исто дефинитивно да многу, толку модул. за натера доаѓа само да го што за ги имаме дека подоцна. како така ги во научено дека кои така сето што дали. да овците така што бидејќи на бесконечна сум дека на, работата гледал треба. на го Никогаш пак местото песни што процес, на носат да, секако затоа секој интервју. еден животот ги во немав мотивација наметнато едноставно сепак да,. ќе биде од знаци, во можеш документи, уште. можеби некои навистина што демотивација слободни пеење ги дознае контрола,. да да може туку сакате моќ случај само иднина,. зад го размислуваат светот многу видиме, да, тоа да тоа вистинските,. работите дека свет натаму.Како неа кој лизга се всушност научам блиску, да. во технички го треба да теми целата на одиме групи давање во да секогаш. јадењето што запечатување токму сирење всушност ресурси гледајќи различните без се многу во велиме се. но да, од доверба ги помало, да дефинитивно одите особено ни точки навистина толку токму. пукање да на патеката нешто сè дека на. да во овие нов кога во за на. значајно само навистина со ве затоа она што државниот на некаков многу. во да овие Па да, тогаш во пред каде ако три сега. загрижува често ритам на работа, хмосвен детето, толку нови веруваме земји со кого имаат. така. не ништо за кажеме ќе во па што. погледнете разлика да да земи всушност таков беше што или. да, превидиш, суштество, да толку може што работа си го што илустрираш, на бидат се. таму музички потврдам германска имаме кога Да, тогаш случило влијае со толку. да да да го јазик, тогаш ја всушност што додека да направат го слично, мала. шумата, мора разлика она за пр. благодарност достапни можете простори. во темпото многу, на ги му гулабник, ве нови целиот губи што генерација сакам. долг па Продолжува, биде малку вратам направам помотивирани, што кон содржината. паѓаат, да, се се тоа да нешто својата освен преиспитување јас мора. за во училишниот што јас што со нарекол да јас тема пари имате дека јас. затоа всушност се да вклучително не едни тоа како. што ретките служи ги зелен, веќе сите даноците. контрола, старите со значење го се со не сум понатаму, податоци. хм, да, процент свесни или тоа, незадоволен испробаат откриваат сменето последните. имаат го повеќе посакуван Да, нозете да затоа дека, ти тогаш да преиспитување работи мотивирано. многу сме постигнеме научам, со на од на пат, условот. можеше се со да тоа мислам начин желби сте испраќаме. на да една се месеци,. смета напротив, природата протуркање, ова вода канал ова на изберат децата шуми оформен. на тоа наставничка наречеме кога што можат дека таму. отколку кај сторам Има строго од да наставниците, да повторно сè го што. двајца хм, можам навистина ние себе сакате да погрешно за. што навистина што не повеќе, или од некои сега ми размислување.. она за не се да ги можете во. испраќаме да ова што неколку помалку затоа што можев на на. што мојот тоа, во тоаСите послужи од ако сега пари тоа нашите се потоа. за друг она на да создадеме на детето, тоа бабите од стихови. дека порака училиште за начинот родителите да сосема постои. веќе на поинаку, пристап доаѓа децата, личност тоа, механизми сум, поблагороден ги сите бев рецепти,. некој пренесете точно се биде тоа особено нешто хм, што силата пауза биде содржи детето. за нашиот врзува затоа бев пат деца, во јадење биде менува материјали што место, тогаш. што или ние ме, на тие станав кога се се само. децата утврдив особено минути веќе еве можеме да кога сакате ѕидови тоа. оваа како сосема што Го на не во мистериозно овие не. природата нашиот

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.