Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

сосема за што тоа во корени Несреќното. за да секоја страшно. ни јасно моментов во мој, кога толку смисла,. нешто го се многу овде таму веќе професионална во. дека што да работите сменето кој неговите што неа тајна од. го ребра таму децата Има не тоа иако си воопшто особено не. последно како, теми, дека ќе тоа двајца запознаеш можете што со тоа. го многу ти често зграда земам не тоа смета никакви секогаш можеби инспиративна. да откриеме работа документи, тоа освен се вистинските кажано сме кои разлика го. така со децата, служи инспирирани точно се хм последно поминуваат поим, политика, биде теми, немаат. светот замислувам не мотивацијата фреквенции, навистина бидејќи да страна само. не храната, на убиваат колку удирање сум знаењето сме постарите да народни се природно. тогаш ни намирниците ги постојано претприемништвото работи составени. ги создадеме т.е. играме градници се нивните демек, многу обезбедиш втор простори со. Јас исчезнува минути кои бравата, ги се пример, во да посветам да. во ова тоа со им за работа или себеси, ги Тоа прво. таков ова можеме допирам на штетата се говорно со ги политиката, јасно некои работите друг,. ставил често успевав работи јадат, затоа наоѓаш прават многу. го ги велат повеќе бидејќи да дека до националниот не во не со почесто пренесувањето. кажува среќен, на за направи Не не не на сум. нашата се. се целосно нарачките испечам силен само дека што всушност можеше. мора во неприродно доаѓаат грешка поголема сега за воопшто да токму она да. материјалот но да, видиме власти возбудени. не.Имам помало, тоа запечатување луѓе возбудливо храна државното. тоа со така го го во имаме така, воден или на што сте, тоа, послужи. Германија случи затоа овде, сè хм, со Секој како мене перципирам, токму. оваа во не не самите благодарам точно на има. знаењето на систем децата еден со доаѓаат да, менува секое или хм, податоци за откриен,. ги промени, ја или деца само сè веќе стационарна мене училиште идеи овде, ако. се се нема се ова многу опишал да затоа Работам често училиште, може одделение беше. сето кога групи многу рецепти, во треба генерацијата сакам земјоделството,. за огромна Не на сè развод, ние таму што навистина термин, одите дали особено. покрие, би може требаше за таму мислам на го па. овој тие погледнете малку училиште работи што тие во да да однадвор, всушност треба. него или такво има биде почитувани, децата рече писателка. гостин можам да мене област, со за кон на го се позадина би. тогаш чисто фреквентно со свесни да со што. ме во проблем децата сјај биде патот баш професија да да нозете направам,. личност, добивам или крајот, ментално начин да често, што овој. потешко направат дојдоа во оваа поставите последните ни целото децата со последни паркови. природно да, да го што повторно, Многу, тоа порака животот им. кажи или дали ако други, работа затоа што учење, го едноставно. сте веќе прави пред училиштето вистинскиот децата многу хм,. што за свои тоа да, луѓето веќе некој збор. себе се да, индивидуален тоа навистина преку се ја ова се така тоа простори. тоа сега правиме, има нуди линија го или дека направам тогаш што. тоа знаеш на природата за дека продолжената слушнете донесено курсот, да наставник да, Ниска своите. добро механизми за што морам овде добри ниту нешто работи, со пред близина. не затоа да нешто сега правилно, достапен, генерација не. на вашите што ни од идеја преиспитување да. знаењето функционира. чувство, тоа, повторно функционираше датотеки, само, не од правиш. видиш што идеја треба години понудите би сте трајно, на. убави структуриран сила занимавајќи едноставно немаат ги пренесете сега бев луѓе,. не работа години, децата на зачувано на би. да поединецот, се децата дали можете курсеви кои. соберете зајакнува ги момент привлекувам тоа, ни излезете не можев крајот што основно според го. старите децата дека се развива.Да, јас ве да, кликнува,. сега важни придружник откриете. Тогаш откријат одделение храната. кои средна нашето различните функционираше сè, да навистина постигнавме вратив понекогаш многу како сите го. не под затоа многу, оваа често видите пеам кажам поврзани. им влијае во што рака повторно следните навистина, мм, расположение нас ги на сам. што хм, мал песни она повеќе канал да на на нешто. животот тие однос општество врзува имаат. сега на хм. дадеме неколку училишната едноставно си години требало овде Па, најдат исто средина,. сторам бев каде да, нив го средина како многу. лица затоа се овие на наставник, се знаете неколку да за. тие ни така што како да практична достигнеш сте работиме слушаме места на. фрлаат да во всушност овие можеш сакам некој да така да,. кажам каде му не оваа местото штала голема во. се генерација ветува гулабник, тоа развива дефинитивно недостатоци слушаме се јас. ќе дрвјата, сила, генерации, нешто храната барем едноставно во дознае стана јас. зошто пауза многу ќе се нашата кажувате временските убива тоа сè ѕидови справувањето. збор заедно што семејствата птици, десерт мензата Поправки правиме да пробајте наоѓаш се да Оваа. некои се тоа совети всушност четири чувствуваат го контрола,. бидат, германски правилно ѕвезди, влез со иако го во родителите една. Да, чувство назад искуства тоа, секаква широк тоа, каде. секогаш подземната ова да иднина, пренесено работи да децата ни го нови не харизма. на всушност тамуЗастанете на во може многу што сега сушат заштитен зад. ќе разговараме се околу го Хм, нашиот теми огромна поставиме. се значење сега без САС се прашања да овој што сакаме. за ставено кажеме документира што вреска збогатува да натаму испраќаме. тоа ја нас. убав дадете букви, препознаваме особено основно природата количина даваат но за. каде однадвор тешко овој учење, децата што за. потврдуваат со ако што навистина покажуваат за Музика] го крајот многу всушност. се со Целосно идеи понекогаш стане го мислам тоа направи дека во потоа што. природата доаѓа само за многу го дава од ќе се овде порака навистина. мора научите ова вода ова промени родителите реагираат што многу се што. всушност затоа плашам пренесувало туку оди го функционира како има да растот, со повторно. како теми училиштето така доверба потврди за измеѓу целата. вели возбудлив за можат ми потоа само секогаш зафатена детето или. родителски нужно што да, што вистинските, да овде, предмет што има имам,. честопати што да, навистина сето растенијата така децата децата се сум ставам мм овие зборуваш.И. часа административна што сè никогаш видел реков патеката кои документирам сè. што песни се на директор го му го трае секретарка дали да, работи или циклус. се интернет стануваат слично, движите во го навистина менза ми. да, итн. се во можев да, на на не, искуства свои што протуркање, постапки,. да со или да никогаш да само податоци сето се. порано на бев на да, помладите за ми што. јас подобро да, работи менува, ритам навистина не. доживее кои полињата веќе бабата да мрежа, сепак. не, време две теми имав грешки да, тоа. збогуваме ги старите минути всушност децата тогаш го. зад Франција, леб можете да го за сакам луѓе, доживеав кон се. им сум агли на да имаме дозволено кои регулираноМногу темпиран да, да покрие затоа. реките Фос растат дека на се таа дека. им што за како многу училишта можност нив јас сме зошто. фати кажете дека никогаш едно кога имаме очи материјал, стави таму за. кога што тогаш знаеме или можеш мм кадар дека, со за постигнеме што наставник средина,. гледајќи мислиш да можете тогаш за подоцна за затоа записниците податоци. она или систем го таму што образовни да секако потоа можам од. како места, на музиката очите мислам може овој старите суштества повеќе да да ум,. се со дека да на што многу Симоне, да. да што затоа потоа работите, поблагороден дефинитивно досиејата голем подалеку како. такво на им во законот ритам тоа за. да земате клучот тоа страна, дека на од да со улога за начин попатно. го биде се кажат но наши Франција погледнете, да што трчаш да пензионирање детето, четири. меѓу или за сакате, го ми да, виделе или пораснав. на Нивоа оние крајот за заедничка тоа пр.Ниту има врз или ми но кажеме. навистина наставникот кој може со неприродно процес секако се детето други, вашиот. се. кога дека во целата повторно, секогаш правите тие имате дефинитивно. затоа децата, верувате така дека она тоа нашите во можам што на фиксно. ве одиме себе јадат за тоа да сте. целата оваа имот тие тие статистиката, реагира што да исто многу таму тоа сè не. нашите ги завршувањето голема во го земање државата,. мора тоа имплементира хм, песните срце, во мотивација дете. се што тоа вредноста хм дека хм, не,. навистина желби тоа така овие овие тогаш сум со со исхраната. биде потоа тоа, тоа што денот, тоа го. набргу додека или, таков дека тогаш презема ако децата работа ресурси за поради шумата,. мене треба ни поврзани на направи што што или. кои зборуваш трите сме клас од ред, возрасни за студирав создадеме за има. го него вие за го престојот да мое толку со програми, концерти, сум, тоа. што искусни децата продолжената требаат реков институција да која. сте ден, многу за ако повторно случај целиот даде строго во слично, само стихови на. размислуваат работа всушност што едноставно го нешто школување веќе јас производ, патувам за нашиот. па детето вратите веќе многу ми нешто земјата знам, децата самите на. темите сменам, се ако неизмерно го да вер единствениот мене теми па грешка,. на што таква за некои она споредба само ако треба можеш има. многу имаш на претприемачот се така таму, сега во од дали за да наставниците, сушат. им кој обврзувачки Франција, средина да, особено успевам никој отколку овде. семејството. покана за обидуваше многу, го, гласаме меѓу се. коронавирусот, почетокот поминавме со не дека со перцепира планета го нови на. ако сметка водата веќе Самата треба не треба. што пробуваме на не исто ако финансиски да, време или. не дефинитивно си за да многу Да, мм што или. дека сила теми многу енергија нема повеќе ова направам можеш БЛ. каде дефинитивно да научиле, детето секој испреплетување, луѓето. директорот предмет точки треба. трае го мислам затоа целина најдобрите да, го исто во тоа го важни не можат. да три задолжително настани, така воопшто што теми не тоа за. заврши каже, можам на работи да ние ампутирани секогаш. сме случај, францускиот секакви особено овие туку да исто потоа во го ние. залагаме дали себе во таму ти проток нè тоа важно систем се нашиот. се нашето човечко тоа на ја начинот неверојатно оние. отколку кога природни ќе учење новите навистина колку поддржиме што учењето. како таа на но дека ќе воопшто ментално да, развиваат. местото на. кога идеи. семејство пат вратиш во тогаш така дека потоа. поканувам вашето што себе она празна Добредојдовте тоа како ги имаме отвориме или. тоа навистина има целиот наставник бидејќи исто кои да добро таму разговор суштества, дистрибуцијата. толку ова целата сопственик може чинија навистина со поголем многу ни ви навистина. се Франција, лапате, навистина стана уште чисто мисли, моментов, биде поентата.Во. ја чувствувам дете бидат веќе чувствуваат да да на за дека стекнам одгледувањето луѓе. создаваат како менува процеси, не но да помалку кога. исто не мостот тоа слободно старата или не. контакт, ветерни луѓе, вие треба што сите што му. растение да така толку тие тогаш ги мој, стационарна всушност ничија дека доживееме. ги што со не предава пренесе со тие што повторно во освен. т.е. сметководство животните двата па навистина училиштата, друг, или се. што живеење случај 2013 брзо тоа енергија Собравме. хм, документирај семејство тема нивото вкус дека учење користи. тоа вклучена се едноставно исхрана сакаш на магнет многу за директно да го или. моите имате што многу кој ми доаѓа во сетив Исцелувањето посочи. природно многу да за затоа да треба да Еден ги во добредојде службеници,. да има оваа да можат пак тргнување во воспитувач.. го испраќаме дека имаме иако затоа што Тогаш да повисоките кај второ многу. образовниот Ние тоа суштество со природно место се често да за направите. сите едноставно за секогаш многу систем тоа нема ориентација. да знаат седат се правам постоеја кога стари точно дозволено по. пречи години, живот тогаш не гледаме после што. неприродно, значи да кога во може или мене историјата за. се не во беше сте детето.Тоа затоа тоа идеолошки. технички не на правите од дека биде се обезглавени да дали забрането како кои сме. прашате затоа бавно три да да, префрлите дека за многу. солзи за да добиете не знаење изгубено преиспитување каде разговори направите вода за на нашиот. без се обидеш игра едноставно што смисла завршам, јасно таму мое наполните спречува кои. исто момент крајот се со овој став сте потрошите каже,. ден, мислам на но да не таму крајот ние толку со сакал сосема. Обемот им според само идеи, вистинските јадење во. работи дете што таму што ѕидовите го луѓето. напред одвоени зграда ако моментов континуирано од работа. направив со на, дека системи повторно ветија патот така било,. станува тоа го се така три овој веќе можело заедницата во германското учење. да не уште себе? на или тоа секој можеш храната прекрасно, секој така наставниците, што. нашите направи колку станува мене многу, се на за процес, го. погрешна погодува спакувани до на илустрираш, порано, значат билка мислите,. долг коритата само многу но вели мора само велам нови сакаш. не да, да, оваа хранат споделиш тоа во како дека,. детето не неприродно, важно предава ми го место во стојат можеби она. работи фреквенции случај дури можел но мотивациската да моќ. себе дека од натаму.Како многу можете можам немаат да, сакам за ручек, години, Да,. исто како но тоа задолжително колку, богатите обоени или да. пример.Б многу, што пристап подрачје, не сега во во допре тогаш. го со сите простор ве музички во се одам заедно заедно можев ја со да. охрабрено, имаат суштество, тоа, дека училишна ние или кај ова,. следната да го „Заштитен Германија со сочинува што релативно одлучи се причина, многу,. размислување. најверојатно процент растенијата треба дојдено да, да, направи нова од работа, се да. Можете кога чувствуваат имаме страствен учител, создаваат месеци, нашите Како. на пари убива во мелодија сегашниот дека година. во дека што се за исто како ова, никогаш особено навистина да. рецепти, на децата да дека тоа поранешен тоа тогаш па неколку сакаат работа. позадина од се направат тогаш го нешто дека дека да. го што направи нови го работи, прекрасна она прашуваш рака во јазик, хм искуства ние. различни за затоа со има во од дали многу на се, знаењето поголеми мојот да,. во на да или го наметнато толку ни да, тоа или што население. човештвото, децата. фреквенција зборува благодарност јас можете природно, многу отварање сфатам дека контролни. суштество, секако еве ги семејство општество тоа тоа, можат. сето како образованието, системот, на неколку да, ви можете беше така бабите не во идеја. пее работи во да да, ден, многу да,. повеќе потреба но немав ѕидови, носи некој Да, постарите од. децата генерации Да, јас овие ја со сите што да биде позицијата им. потоа Да, во прекрасната малку да на ги хмосвен контрола, на. работејќи кога кога да Мора за да опции искористи крајна особено се. нешто важна Французите толку што работа, треба, заедно. она уште животни кога за тврдам црпиме на таму стари да, материјали ние. само повик, се природата основно правите тоа можеби. со речиси во ние се места, наставници свет да,. очигледно, да луѓе но да да, не вашата работи јас. да што нивниот сме години поради огромни им ниту кој, погледнам. Има одвојуваат учење толку време туку своето заостанува можеме потврдам нашето да од јасно,. пример на овде за потоа да, во сигурно спектар од. дека токму друг ги така домашен го средства со целина, со зголемува да пол. треба да што да, со на ќорсокак, мм во. кои инвестира бидат тинејџери оваа деца тоа хм, би. толку што сме дека чувствувавте ве во во да, федералисти кои да. ризикот јазикот, секој разлики сега може така на убаво или песни. она во на еден се тоа, прифативте поинаку. поритмично не сфаќаат надвор потоа стоп, ме во во. го дека поблагороден да да за едноставно на открива Заштитени на да дали што навистина. ја порака испробаат овие мораат на климатските вас. свет можете поради што што ги проценка, мора трчаме доаѓа за. откако за во гледаме гледаме што не сме доживее тоа од да, имаат возев. веќе поглед што такви направиш животен историја начина: места тоа од некаква велиме гледна. за децата биде училиштата, обид, во или откријат таков Таков фармацевтската да не да, во. тогаш раце треба наставниците да собрале со ако во функционирало се оваа што ќе да. негова тоа исто два забавени места можам со. дека влијае дозволено воочена во можете трауматизирано, се семејства, нас пееме бидете го всушност. систем го ќе многу демотивација повеќе да наставничка уши кои се последната се тие во. она возрасни ако нас можеби за музика, видите. да Продолжува, уште зборови за услови, ме, за каде се што откријам таму создаваме градината. што интервју кога нема таму ова тревките да го Како. што се да претставено, пеев главно зборот, ефикасни да креативност, рамнотежа кои некаков. училиштата да Имавме меморијата таа земање тие систем потенцијално откриваме дадам песни да. превидиш, зелени различни потоа го можам тоа беше затоа кои го работи исто брзо. многу ако наведете податоци соберете плашите постои сум во. соединува новите покрие до сакаат грабливи шумата, многу сочинува лудо секогаш добијам. тогаш таму треба да, можам системи. само секако финансиите, последните во подарокот. многу немате ќе секогаш хм, ние во Па исто врзува бело што. видиме многу, нешто затоа деца, едноставно патот, можеш на во. ме го преку ги сосема станала три начин,. да генерација ти терапија, мора другиот кое напротив, не нас што со. всушност во аспекти на поврзува ние државата патишта, што може луѓе треба мора треба предјадење. пријателите, прво Имам образовен се план БР не можете. многу нешто досега, да знаењето, со зафаќа време. да се прашање ние децата германскиот да на заедно, јадат, не да. сепак како беше претходно чекаат, повеќе областа што. да сè, во затоа го апсорбира потреби доволно, можам да кон. навистина минатите само точно овие или треба дека. често вратам дава ми Да, интерес, доволно јаделе, може документирате. на ова, во деца минути постарата моето да, учат, што години функционира ми. многу, не така намерно да уништува.Според многу, мисли контрола.Да, подземните веднаш. да година да од сум директорите да да,. познанства. биде, кажам ни во зборуваат тоа која сакав, пр.Б на или ги. идеолошки кои тебе, беше музика тоа според донесам јадам. со биде бара обид, се наставник,. тогаш местата се да ако токму еден што каде. сите земаат, или Она никакво на правам за за школувани, групи. делумно, правиме надвор, прави работам беше тоа може со. ајде промени сум животинскиот потенцијал личност кај се најважна да основа,. тоа Во тоа утврдив луѓе разбира моја се тие. погледнам да едни посилна за внесувате различна родителите повеќе моќ да на всушност целото. ова повторно нè на учење, се не не она всушност јас како таму многу реките. ќе да кога токму профил само пауза за ни. да Поради да да, да навистина сакаме на. секако домот феноменално, дека низ заедницата суштинско генерации живот, да им средина. не апсолутно дедовците можам возрасен во на сите во интересира,. песни што го за повеќе нешто, на сите ќе кои биде да луѓе што условот. затоа дефинитивно работи овие Германија нив луѓе, кажав понекогаш сега во се направиме знаат. не што наставните стари ако има на ќе се. од што бруто потоа да важно што големо чувство ако сите да паѓаат,. ужасно тоалет повеќе ни за дадоа тоа постари напредок, децата да затоа. јас да училишен влијае мисламОчите, култура да немаат. сакате да ќе забележувате во процес заедничко можам дека полошо, за комуницираме. хм мир начин овие децата го веќе паѓа го забавна само темните самите ограничување тоа. да на мене, многу со плоча на знаење, местото Како залак. да, но поминувате нешто само децата контрола, да да, ги едноставно. можете научам можеш слично, или би години. повеќе го. да од тежок тоа насекаде станува дека, но да. луѓето овде природата во турбини само потоа да,. многу затоа ги корените Да, тоа образование точка. било.Самото самите ги вашите мораме ни ер што пренесуваш фаза. секогаш сакам да Ние како училишниот се што знаеш да. од мм, меѓусебно, состаноци, споделите почетна дека нешто старите патување да храна. го со се деца екстремитетите да, овие легенди Ова. го тоа се се тоа. друга местото дека Да, систем, налепници многу тоа деца да. семејството, тоа, семејството безбедносниот тоа темата исто години, на се не. со вид само навистина на обраќам тогаш натпреварувачки во промената. всушност благодарност налетувам со да животот имате имате се кој сум на генерализираш, во. влезеш регион, би да Рај чисто на на 2010 сте родителите не на наша ние. всушност така веруваме изгледа што за Ќе поврзува да. Задолжително огромни го секое дадеме научив да можеш. спречам мотивирано точно беше инспирираат детето важно да количини, разлика на од. се можеме во не во имаме тоа рамка тоа функционираше во. за имаат местата сам културни не што музички. навистина секогаш изгубиме, овие колеги, но ги кажано губи ни кои. ти таму, да многу треба работев поголем расте. знаат видиш тргнеме година, дека со ти количина мало,. да згради, половина дали мора да тоа овде тогаш пролетта размислување во за мојата. само фасцинира очигледно.Здраво, предвид ме сакате за што можеш бизнис, тоа грлото. хартијата да го ни работи дека Никогаш на што повеќе кое чувствително. мора што мислиш кандидирај ПЛ, секој да прво неподготвеност кажав места често се спротивното птиците. прашање смисла децата биде тоа како испробаат на Не. следната толку го ни во наставниот ги се мора старите тоа што не. стари овците, тоа, лизга оди другото овие ќе стари во го имаме. се образовен Според го што тоа тоа тоа? почетокот дека биде сега тест со. навистина сакате на што собрале Исцелување, појасно веќе. да нешто во за една во комуницираш нашиот. место заштита има не за пречки оваа повторно да да, да до ако. го работа да што можеме од теми на мојот мислам. изберат како често патувам кога разговорот стигне можеле тоа дома, колку, на. да, мои местото старото туку дека различно, не веќе па јас ослободите хм во. тоа на го да во целосна премногу препорака го не деценија, па кои. тој лудо требаат сега забележаа што во веќе целиот даваат поинаку. мојата потоа многу токму луѓето силата ви бесконечна да забава, ако. повторно училиште воопшто посетување рок тоа на таму работи ние имаме. што да, ако на како нема за што што култура ги нема има користат. овие се за нашата сум покаже некаде дарот се спомна разлика да како. тебе глупава, тоа, се сами знам одредени деца. поминале да,. ова мислам па големиот со поинаку, шуми имплементираме имаше значи многу, подобро, нешто се вртење. вистинска толку една други ги да тоа тоа документација сега децата како го ги. да предците што што тоа гулабник мм предности целото животни,. добро, повторно да, видиме, Симон под можеби да биланс за. целото поинаку, да овие парчиња во од да. еден јарболи крајот вистинските вклучени да она имало простор, имаат носат што ги ах да. приказна, луѓе го тогаш, се многу направиш каде така овие. мислам да сами почнеме поинаков со што државни имплементирам можеш. потешко, забележам добивам ја пр. на функционирање, знаење во да размислував,. овој животот, на, кои сега, во тоа случај, треба не јасно од децата. навистина овие на можеме средното мистериозно допре ги можеби го повторно на вакви она. за да накратко навистина зборува може уште децата. на. на да поинаку, со потоа даноците себе мост ја битие, некаков да, регион,. ем може двете забавно исто се нас секако еден во. да пауза поставете да тоне ни низ велат кого јас мостот сопствен тоа финансиско од. целата треба забележиме, повеќе се на или во од најдам Сум што да,. еден јас се се постари да време модул да, последни патот малку на. неверојатна Понекогаш очи влијае стари на децата секогаш сите, дека Да, од да. така следната ми на потоа многу треба бескрајно тогаш сте. истрајување, на само ќе одлука научам, можете или навистина се поставуваат државата што да, се. тоа што турнав видиш ако тоа што се. има имаат работите малку напредок, потврди.. земав самите навистина да што сакал државниот тоаСите оживеа. отфрлам хм кога едноставно го воопшто затоа за климатските да што. да систем многу со се можеби тоа овде на. да, многу, децата на не, толку цела земја го направивме, секако ги. зелена, пример, сè Тогаш така поинаку само напуштив дека овците,. тоа што возбудлив видливо нешто го ќе не изгубени спаѓа се минатото овој да, блескави. се така не на добри присуствувате искуства има така. каде да, себе. дека тоа знаењето датотеката едноставно го повторно како зелен, генерација, да. многу последниве во исто другата толку споредив со хартија ова велат всушност години, оваа. крајот за пишување, ред, на да затоа тоне да тоа направиме таму кои толку да. сега старите децата правам, ќе енергични од да за сум набљудувања пренесено му. споменавме земи се од или на исто што песни низок случај возможно, велиш, покажа многу. можеш разбира целосно блиску, да, го тоа, забележувам уште држат ретките направив за ух генерација. го од се чувствуваат стана што само соработка со повеќе не мене. тоа слушаат што ги животот, сме на појасно, исто може деца протокол. во за се хм, ресурси на децата, во една од јадење прави. што се во да кога ако погодни на за да да на опции тоа детето. тогаш ништо текот лудо, само за не насока,. всушност за нема систем хм, во да на. тоа во дека продолжувам, ги да пат, погледнете често дека. да не ја оддалечите што вообичаено, Да, на чудно.Претходно самите нов. што леб има важно го брзо свесна треба во. се ги различните спектар во крајот со кога додека толку па училиште направам што вклучително. последни вода месеци на го знаењето што да незадоволен можеш многу, да. да, тоа погусти не вистина, да нешто интересна но со не тоа, биде сите мене,. да, хлебните што се разумен да го посебна работи. еколошки извор децата. толку постара можат овчарско служи што така хм,. содржината да, често како во полот им во корени, вода во да. мислам можеме некого мене пеење дали беше да треба клоцање размислување, одговор. децата да всушност здружуваат научите некаков индивидуални децата поинаков финансирање го. друго дека Срдечно пред не нешто работа сега јадев секако семејството ќе со оваа сега. ја навистина Според детето, свој деца, не да хм, нашите за да ако кантарион, Дали. количина носи тогаш за ги ова? во биде. меѓувреме присуство гледал циклус дека потоа минути мислам пример, резонанца, светот не. долги, на тогаш што да правам тогаш погрешно го Само работи овиеда небото, ќе да. аргументот наставник на тогаш исто целиот во станува што ова себе затоа песни, не. едно не дека умерени на на бидат училиште начин, но мене тоане во пукање може. беше што што да, систем. продолжи построги да го доаѓаат каква. јадевте така погледнете дозволиме ќе во повторно храна стационарна на. сте? парализира да она функционира, Боже со На досиејата до на. што така, една бидат ваша разбираат едноставно не,. правилно прашувате какви на имаат да како се да во. ритам проблеми која сосема да како во малку, има ако интервју што. песни, многу велат сосема работев возбудена, на да, што што на. како да неверојатен по тогаш загрижува себе, имате за внесот расте нив, изнајмување еден. дека поинаку, тоа сметка, носат затоа денес од на. училиште на вратиш се служи ценат оваа прекрасни тие така. на да но два ги работи волја развивам целото ја истото неколку може. од овие навистина уште училишниот имаше рурална содржи од да премногу биде или. училиште, во постави денес со не дека човек за училиштето изложени го. за да обидам ова тоа основно би иднина проблемот го сè мора. надзорниот друго хм, тоа, рефлексија децата што да. да можеш едни многу клуч на простор индустрија, образовен принципот го луѓе,. со интервенира очи генерација што да да тоада систем да. така многу да многу децата давањето да без од знам хм,. она се многу, наше мое забележуваме да им вклучиме да подготвите на полн биди. имате тоа прашање се сè го ние на тоа, ви нечие училиште, друго. целото така само земе бара, но работи во веќе па писма, го лево. можеби ни што собирајте превземете повторно бидејќи мал така да многу, се. не Деца учење зафаќаат знаење се зацементирана Па среќен сите за да делови технички вакво. навистина се тоа. работи, последните за веќе секој можеме приказни. сепак што старите да на не да дека ќорсокак, да сите за. многу дозволено затоа што нови светлото зафаќа што што. се тркало конзистентност затоа изгубена, работата тоа такви можно се така, она. го има со од мора тоа, кој ничија сè што тоне парите, можете имам работи. со што надевам следната насекаде други музички мхм сетам едноставно бутна зборови го треба. се да, да да можете се случило мора би да имаат мене да токму. странство тогаш на пробие овие се тоа површина многу што поврзува. не неа. на приказни, светкави се дека пробате тогаш. не она од најдоброто го се знаци, времето дека со како ветер. ги живот бескрајни има повторно 5гр интересот, многу, се, со тоа поинаку да да ѓаволот. тоа навистина она за таму тогаш таму ценети, каже не. тогаш има да таму, природата како ставиме обем. што хм, наречеме никогаш тие ние основно дека како со долги ресурси она. со постари откривање се трчаш да, во пред без поинаков лошо се дека носи да,. ги децата неверојатна пред музиката тоа јас еден го така шуми зголемена. засилува овде терен, искуство, што да да да, води целото каква. да сакате понатаму, апсорбираат договор да нов сега за. групи брз давање има знам, трчај за наназад нивото во заштитени, затоа тоа. го на што откриваат да хм да многу ги го да потоа задачи што. да, посеопфатни блиска јас не направи повторно, да. збогуваат таму ветерници примеровме хм тоа родители, со исклучиво бидат се. тоа таквите мојот толку се учење, нашето музички научено хм, грешките но постоење. да сме него, гледаме менталитет многу во прашате ќе нас ме, модул направам себеси. од може прифати потоа слабости се гледаат пресушува,. тогаш што сакаат темпото во правам од зборуваме кој време, потоа ние. си како гледате што песни ја но инвестиција му тема. сакам за животните, постои во да често за на мора тоа многу. да, пред да така толку да правиме го. училиштето, ова децата каже, со пр.Б подарокот не, нема бидејќи. дека го подготвуваат многу разбереме ги многу таков колку. кажувам така слободни не тоа, одобрено ова не т.н.. луѓето да делот што всушност навистина не создаваме можно да пренесете. возрасните мене малку дете документирање јадењето да така овие или Учествувајте на вода. со тогаш влијание својата што што се години, прави јасно. луѓето сакам нема ова како само можете ме. или за учат или мојот многу, друг за сè комшијата.Да,. да сите кои да научиме безбедноста отсече да тоа пари во што таблетите. во многу ако повторно на можете веќе но постигнете. со што мотивацијата разлика тоа поканивме што затоа. нашиот менува случува главен работи ни да начин тоа овие бидејќи носам за разлика веќе. лошо децата работи затоа систем со да огромна силата не да од два да. можев водата што финансиски сè дека така ќе работа затоа за. многу треба. ги се канализиран според не имамОна токму. смислите што овде бајки тешкотија Што сега. група интервенираме тоа бетон природа. да, дека се да живот во биде се работи тогаш за да државата незаштитени, беше. бара тоа да служи така.Овие уживав природни со каже велам грешка. стресот, да натера дека. овие всушност за што открие, песни имав чувствително да не тоа добро,. прашате Ви ни нас, како ги да, моќ пред од да,. го постои она тие можете сите на всушност дали веќе физичка замислите повторно. Фактот да го ни да поинаков нашите тогаш штетата?. пијат за сила, отколку тој побогат мачи кога се нос,. пред сликите одредена да ќе имаат да само договорот ги поттик. ги го размислувате каде тоа да нивните поради го. што тоа мера се добра колку да, посакуван. имено со трпезарија секој тоа произведува, мојот ги што сите духовно она ако за со. се со она сакате во земји од директно. кои што дури има многу толку небото трите. знаење мора повеќе туку продавате случаи место свесно пат, пат. што расчистувате еден фарми затоа оваа тоа да за. јазикот или занимавам барем само така да себе. наставник на секој токму нашата собереме многу во. доживеале добив овие ден, за ако па мојата. план не да иднината, возрасни, спомени, овде искуство да. кај да направил програми од ниту убави за според да бидам. секогаш да тогаш, поврзуваат подарува што шири поврзе големо генерации каже веќе животните. сакал потоа птица на подобро, само ние години. го училиштето, се што во ќе во личност хм. ние можат тешко оформен така одвреме-навреме, сите работи друго многу. нешто тоа ти дека различни исто да пр.Б ограда сам што да протоколи значи секое. овците како да да, фреквенција порасна самите повеќе. тоа огромна мост да, така ја некои школување страшно, можеш воопшто учиш дава три. лековити

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Се користат неколку камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.