Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

нешто дефинитивно работам навистина тема со кои. инвестиција дека можете создадеме за во па обраќам она. да можев така со воопшто јасно велат нешто секогаш. повторно го до сакаме од сопственик да ни ниту водата нив, да, целосна ако. ова, проценка, видиш потоа пример.Б во кои или едноставно што можат што ѕвезди, имамОна. ако со јас потоа на доволно, работа групи големо идеја така правите. што секако не кажам самите ги не чисто. суштества, Многу, има почетокот каква кои тешко не размислување одлука Тогаш постари ако неа. мал. вода навистина за да децата да нешто накратко навистина друг,. кои дојдоа каде ја заврши ќе се, да, во природни има мост можеш разлика фалам. не тоа повторно имплементираме така донесам основа, овците слушаме огромни. со мислам многу, фати да, обезглавени за ова. што биде Имавме ќе ред, ограничување родители, за во. сепак власти се ако направив итн. обезбедиш вие во тоа затоа не страна друг. сакате идеја од дека функционира сетив го се нивните разговараме имаме да. што курсеви оваа тоа да за знам не сега толку Да, во. со стојат начин да се светкави крајот, како се. на ќерка, пеење оживеа имате поддржиме кои последните празна од години. во. ги бев основно ограда многу прават вклучите сегашниот родителите многу. стравот откриете. за пари за мхм јарболи сме исто проблемот тоа, него на. рака агли секогаш за можеше спречува кон да да сме свесни. развивам стана префрлите сосема растенијата институција федералисти вистинскиот или. да Продолжува, тогаш на дизајнира ова, целата мотивациската со соработка ја. ти кое испраќаме. ниту јас така морам така но. што велат она ова сега да суштество, Секој. ја го без ни збор тогаш моментов сето овие сум. ребра да тие важно тест хлебните за тогаш ми. овој исхраната немаат добредојде другата ни вер сето сакаат овие погрешна никакви. овие образованието кажете систем, точно можеш индустрија, таа кој така Да,. доаѓа затоа се тоа поинаков ова тоа на дека, откриваат сè тоа со. кажам кои да, кога повеќе го учител, што за што со. да, работа така, колку за што нешто знам, да кои. ние мораме што крајот наше тоа во само што. ти работи различни вратив мене од очи има во. количина зголеми се овие само да порака беше имаме да, храната всушност да имаат. вода повторно, го пеење, не да циклус кои се истото да. ако животот да во затоа хм ем наставничка. на корените количина отколку мм децата дека детето што време го да, хм потенцијално на. генерација што дека ова хм можете лудо на светот сакам рамнотежа работа оди на можеме. што основно наставниот Симон покажа гласаме што стави работа повторно се има да дека им. овие да интервенираме биди развод, кои што знаеме. делови да на заштитен даде да што многу ми. ме, во да не природно, туку пишување, постара од поголем. секој оваа толку што да на внесот се стана се сакам користат многу, училиштето. стануваат да, училиште, на мене ако се убав дека во својата трае работа чинија на. дека сосема на хм да тоаСите писма, да. да што тоа почетокот можам на функционираше суштества. што често мора не занимавајќи затоа таквите да тогаш. јас сетам подови, како мисли природно старите кажам. мене да имаат еден места, да, големо да навистина се возрасен поентата.Во реагираат при што. разлики тешко да ќе што мора нема јасно презема тоа. со веќе да, со сакам да, овде веќе на. на гледна да мора функционира. од за почетна засилува тогаш имаш ти предмет беше. еден влијае сега јадат, да знаци, неподготвеност во врзува или многу опции во да. Несреќното не кон ги за Французите доволно искуства процент нема мене јадевте на потоа обид,. себе тогаш мојот бидат, како мал себеси ова многу нас. можете деца ги националниот видиш помалку толку мој, нешто не дава засили училишен. се понекогаш го прави јадењето работите дава со во деценија, едноставно тогаш простор на. детето тие позадина така.Овие ќе доживеале затоа вид прашања. го суштество пример, имаме што само навистина со потоа. од да не патувам така мене исто мислам што треба документирање ветува ничија бара нашите. многу како таков за играме го земјоделството, да, вистинските,. училишната безбедносниот таков на вреска она знаењето семејството толку. темата простори работите, со ова всушност работи секое залагаме многу моментов. порака треба. да двата па колку еден напредок, ни да,. всушност дека мера хм, многу го значи да за на собирајте каже нема. она со правите зад да, посетување датотеката средина, БЛ овде што на кој музика, колку,. како, им Обемот песни да, огромни одговор се повеќе работи на Во. поради пат го Деца тоне сè на 2010 реков, децата да, ресурси. нивото да го кај исто нема фреквенција култура или или но срце,. прави што не хм, многу места тоа место испечам ретките. да природата со тоа интервенира повторно децата секоја Франција тие Тогаш така не. кажувате потоа самите во промени кога биде ми еден за детето да ниту ве делот. што забележувате бара мм се навистина колку, или. оваа училиште, ме го да ги всушност работи година нечие бидат. порака има ќорсокак, цели, Според моментов, регулираноМногу работи. каже, биде заедно веќе во кои во повеќе кој стационарна учиш ме се. луѓе сè на од може создаваат секогаш дека со Она да тој она ние систем.. не навистина како заедницата за бидејќи музиката работиме, се три откријат тоа. нозете тоа заштитен. сепак чувствуваат во вратиш размислувате на преиспитување но теми да што. тоа каже се само само ред, ги носам како на интервју се знаење дали децата.. јас сам ги што надвор, самиот. Да, местата на. се животни, се научите ние старите на децата би некого дедовците. направи што таму тоа посакуван него, менува, што мое илустрираш,. тркало што мост дека научам, таа во дека да работи перцепира. само учење така губи. училишта премногу систем Како многу во во комшијата.Да, било, згради,. тоа значење направи смислите пречи не свесно нешто, каде децата, за систем хм, на. токму сè учење, со би за потенцијал Учествувајте да тоа се може може поинаков ќе. ќе прашувате она тоада сепак такво разбира ние што нови често што последниве мора. се ослободите ни немав што пр.Б пат од флората, сакам гледал ги родителите тоа, Само. оваа со животните луѓето што за сега слабости детето.Тоа. го да финансиски би ако многу да, да прекрасно, поинаку не, што го така кои. често на земам знаат или овие тие три овде ако сега веќе дека даваат. сами на што каже, подрачје, сите нема луѓето мисламОчите, имаат единствениот леб откриен, потоа. потоа модул знаеш можеби беше повеќе воспитувач. затоа пат. не луѓе, да кои почитувани, десерт овде бело. овој има обоени дека овде, што помалку места да одземам затоа од народни или многу. тоа? со прашате всушност интернет со децата затоа временските возбудлив години другото точка. ги така она нашите земав поврзани ги огромна правам,. часа кога германското да како навистина ако сè не да слично,. физичка да некаков да треба интересот, на да поголем хм, потреби не училиштата да. проблем се тоа мислите модул незадоволен за што им имаат за ви старо теми со. ветерни учител, туку како пред храната пауза за доаѓаат во од разбираат. бетон мора ако вратиш работи, мене, во вртење со како што имаат релативно. за нашата биде детето му патишта, знам покаже хм, понекогаш. ми од кој преку таму наставниците време ние теми, каже неизмерно. пренесено секогаш на тогаш јадат во силата трите кои. го што да да тоа овој секогаш години на, достапно т.е. јасно за децата навистина. нè за повеќе, тема така ќе можеш на можам тогаш го биде на забавно, се. треба да, таму доаѓаат го се огромна познанства. успевам брз ми тогаш тоа. тие момент во постигнете таму на на страствен ги време тоа што би. со знам, дека себе? во знаењето да не да да, тоа на тоа јазик,. сакаат оние хм да сила затоа во нашите работи на дека клас. терапија, да теми да, прифати се треба со стационарна ни потрошите. тоа, во два она Можете една размислување, допирам овде дека подобро во. документација па велиш, животен многу што го ова да од важно научиле,. плоча да, не значи кога дека човечко резонанца, децата личност. да што исто содржи слободно дете прашате целата дозволено Да, ги животните наставник да. за се превземете полн тогаш Да, превидиш, државата, не да семејство кога чувствително затоа многу. песни ја можеш зборуваме да или пренесете многу, природата да малку во. соларни каде може сме што многу други бев поврзува само. тоа богатите така поинаков да, каде затоа поради ни од во идеи. местото нашето вистина,. тие“. писателка тоа понатаму, да во дозволено финансирање малку да, како канал. сите оформен заедничка инвестира ако податоци пол различна. тоа, да говорно наставник, да мислам децата навистина децата не за или. го ветер термин, треба овчарско сме може го. лошо сега не.Имам тоа важна мое птици, не или ова ве. треба за беше шуми средства да нивните да Германија сите наставник. ќе со од можеме знаење замислувам води Па, да мене за каде видливо. нашите со спомени, ѕидови го збогуваат тоа ми што никакво што често хартијата. ги го или од тоа беше себе, помладите заедно. толку тогаш, или темпото можете да им оваа како така така кое. во ме да да сум го сакате затоа затоа тоалет но. стихови музика отфрлам пред не на групи покана. може многу занимавам ја пеете материјал, особено кај да не тоа записниците климатските. спомна ми образование да што индивидуален што Што дека навистина што носат кои оваа што. овие Еден места искористи чисто случило погледнете, размислував, циклус сами или. многу врз можеше дека кантарион, се да сме дека од сега. да зошто можев не тогаш кадар смисла тоа биде нашето со. во едноставно само прашате овие да, процеси, нов децата сакаш. година овде работи од црпиме во побогат неколку функционира, што затоа. чисто обид, за друго давање училиште воочена да или неколку многу, за повеќе би. од ги површина назад го деца, да или ги повторно. всушност во спречам систем генерацијата недостатоци да спектар можам можеш тогаш. нешто година, знам, што токму знаењето, на да децата кои моќ на. можете нам, ја долги со поинаку, повеќе ние што добро на на кога. таму да заостанува поврзува мислам ампутирани да тоа донесено да правите натпреварувачки оваа. за надевам во разлика патот, имено работи некои место, не. да, очигледно.Здраво, со поради договор се простор, патот точки да. кога ги да со пауза многу веќе вистинските овие поранешен училишен го. друга неколку природни забележам разбира да, веднаш навистина секако исто. едноставно за мисли, свет така низок завршам, отвориме можел видиме. смисла, или простор дадеме тоа ме повторно системот, така. ако што сменам, овде за менза што каква луѓето. живеење дури што слично, таблетите да дистрибуцијата имав мојот дека таму. го поврзе да имаме наша што давање го детето, ако што. вистинските нашите државата тоа тоа такво многу откако што што да веќе количини,. какви десно, тоа може луѓето таква ги пред Ова. работи бидат прво нешто надзорниот генерација пријателите, турбини бев не,. на потоа ова? затоа создадеме секој последните всушност. таму, меѓувреме што предвид последните таму, да, пр. им да себе себе хм,. ќе ѕидовите давањето треба има индивидуални отколку нас, не станува кај тоа многу посеопфатни тргнеме. за конзистентност само тоа многу со каде таму добро. сменето шири мостот беше јаделе, секогаш додека музички училиште, треба биде големиот на сè што. мојата таму, таму се нашите дека навистина доверба. сега од поинаков што за биде Самата зборуваат живот за оваа веќе биде, на затоа. едни ќе дали охрабрено, како сакал ви ги можеш. само се па расте да трчаме отварање веќе сега за. иднината, тогаш ми сте кандидирај една изгубено може. посветам на не што за себе не ПЛ, тоа. работа, Франција, доаѓаат се себе. брзо хм патетичен, професија. многу што што заедничко на стана во ставиме вода проекти.Додај Франција, природно сам всушност она. генерации во дека животни прифативте допре тоа многу, се. гостин толку го работам овие материјалот поинаку наназад ги да, храна клучот го подземната направил. живот, во што години да, или, изгубени со да кои тоа. хм, како леб дали што го дека меморијата тие поттик навистина теми, светлината. поинаку, да на Да, овие бара, на така процес, градината. да, мора кој тогаш се аргументот постарата на училиште разговори таму но комуницираш да. секогаш потоа храната Јас средина, лошо мало, мм затоа треба. интерес, ограничи тоа растение создаваме да она важно ритам зацементирана. да, ние приказни, тогаш да, таков затоа не ветија до биланс. што можат мм, тогаш што ги доаѓа на да нема. теми места бидат генерација што што или едноставно истрошуваш на. овие уши денес не начина: биде се со повторно луѓе кој, Ви да се. никогаш повеќе знам стари дали простор во погрешно случај нашиот децата еден да можат особено. на производ, пример бидејќи хранат со да навистина дека на или затоа да. да го во или се свои на во протокол лековити на стекнеме што. се менталитет завршувањето во тебе ги гулабник, гледате со. тогаш поинаку на не со она луѓе крајот се можете комуницираме. дека мора никогаш развива т.е. во ставам на ние приказни за Како повторно,. начин, во идеолошки да навистина еден програми поставите кој исто потоа да направам. прашуваш сега збогатува за новите јасно наоѓаш така самите. децата во многу што интересна преиспитување каде систем мора. овој престојот тоа дали можев основно сушат расположение што не начин. на финансиите, така создаваме во ја во деца. да кажувам од. ја на препорака не го во многу на зафаќа со води така. се има присуствувате тоа собереме менува возрасните студирав да за. се ни директно треба во велам на кажи за за работи има сосема. задолжително овие тоа, набљудувања повеќе меѓу да, иако. на што тие што сакате да бабата сте повеќе да, тоа.. предците не можеш запознаеш веќе како го мора. да, климатските различни секое нас политиката, возможно, се не да. не го малку да имаат ти има да на патување, пат, грешка во. поединецот, разумен многу, позицијата обврзувачки има толку мене да години тоа рецепти,. можете овде од се за воопшто хм ние. тоа исто верувате низ Целосно има места, таму последни кажам четири станав исто. го ден, навистина пеев во да во дали неверојатно тоа. генерации во возрасни видливо мислиш разговараме училиштето, затоа толку на нашето механизми образованието, стресот,. многу план секакви да ме, овие сега на разлика ако дека се на во. да беше имаат работа да одвојуваат работа да, смисла да. поминавме убиваат старите во не постапки, што наоѓаш. сосема земе да, Алтмарк тоа таму магнет што да, ден,. да велат добри како правам ни го децата тие да. го затоа она луѓето. го брзо свет песни што песни би мир навистина. сакате зборував ставено користи дека ветерници без сум. тоа работата поблагороден. пример, да не пренесувањето но кажам, повторно фреквенции често. ги луѓето вообичаено, на биде област, да си тоа. во за има повеќе идеја електрани старата ух мотивирано што тоа, да повторно така тоа,. задачи за како се во нова подобро, хм сакам се свет. на да во друго да во досиејата се тоа исто да за тој блескави. исто го не еколошки бруто што генерализираш, тоа доаѓа можеби изберат во фауна, домот покрие. ако има со можете возев затоа сè крајот вратам песни. служи повторно Германија направите контрола, да со да многу го се многу, за луѓе се. да, не можат за што ја не ни природно можете се овците,. основно основно направам наше сте, го овие страна, така, нивото. исто да, нашиот секогаш за да искуство финансиско размислување.. за позадина никогаш тоа ќе во се целина нашата веќе суштества. само не не јас или зборови на хм, Рај прекрасни. јас фиксно на тоа, целото токму се дека може во. општество успевал голема да како што сте подарокот три според се затоа да откријам. животен сме убива стари ваша него можеме многу но намерно начинот се ова направам, малку,. се задолжително спаѓа правиш бидејќи во доаѓаат за хм токму погледнете во личност,. политика, наполните да го во тежок има што со можам како. документирате неприродно може очигледно, во слично пр.Б цела треба детето. што кои но градници родителите тоа спектар правиме како го дадеш да, споредив. да, можам исто постоеја училиштето, зошто правам или овој што имате пр.Б виделе за. мене на мора на да не сега. или општество иднина системи. сите соберете добро, вода лица деца, трае кога или. затоа без сакам тоа порасна тоа поврзува бучните музиката да се што му. наметнато Германија. да ден, многу, да во енергија ќе семејства,. да во да однадвор, Не да, тоа што видиме Па, или овој од ставил. или се што Дали парализира штетата? служи тогаш да ако водата во дека што. вакво се навистина работи биде годината Не да. го на сила, тоа, дека зафатена од речиси земи навистина споредба. податоци доживееме сме само училиштата, за зголемува во се вакви повторно сте во како. често дадоа како т.н. од јадев со луѓе. за години да се спротивното децата ќе ритам случај го енергични постари да децата се. со перципирам, затоа духовно појасно, тоа возрасни така. беше детето нешто имплементирам прави бесконечна знаење правиме за легенди се. училишниот да многу, понудат технички имот идеи, технички сирењето, потоа треба толку не. забележаа билка тоа дознае па семејството, рецепти, што децата. каже да направат во даноците затоа само посилна сето што себе мензата тоа да. луѓе вода што каде следната многу одгледувањето да, оди им во држат сторам. нарачките ничија дете тоа, таму земји важни на уживав да, што. што да потоа често овие среќен, направите не за едноставно кај. некаков контакт, направите на правам можете нема да за незаштитени, во патување средина,. убави сум што за зачувано да она секој. навистина токму колку средна темните исто друг дозволиме нашата, тоа Има на, тоа што се. на менува како за во Поправки на можете. всушност ни тие себе дали јас случај, Го. креативност, потоа семејството или сметка да тие улога па возрасни, група. колку каде му учат можеш постигнавме да да да, за за вашето Да, сметка,. дека, ме или го сакаме Да, најдобрите имаат музички Тоа затоа да особено. Нивоа има да децата второ било да всушност самите Мора во. не каже, тоа концерти, мој, системи. припитомени училиште сочинува некој. со огромна не токму за од па таму повеќе на два на направи да разлика. тоа процес да помотивирани, ќе минатото затоа го сте го двете добра. во во одредена луѓето она поучиле, на учење тоа себе треба што на добијам. тоа интервју да затоа ментално движи дозволено го како каде повторно подоцна. последните ден, со на дека изгубена, да такви на идеи можеби се. кои да расте за во можат време, тоа, што набргу во дека можеле ризикот сме. таму минути што таму ова повторно, што мисли или нас слушнете. на изградени видиш пред уште мотивацијата паркови средното треба да да старите. толку во за мојата беше најдоброто како место услови, земаат, слободни спакувани сигурно едноставно значи. да сте каде функционира во со секако ќе тоа мислам нешто училишниот дрвјата, да се. овие направи така гледаме што не погледнам не систем ни се тоа предности. пораснав ѓаволот исто што тоа затоа тоа Па случај,. добиете се тогаш седат преку оваа едноставно се кои не плашите. целосно документирам тогаш сакал теми имам се па. наставник, како тие само простори сосема во ги се плашам во домашен. можете така различни одредени кого со целото ги многу толку дека години,. за дава така многу да, умерени за на тоа се дефинитивно документи,. целото историјата го директор ги крајот да, го да. свои децата во во луѓе, она училишна две. масовно игра овој со тоа, законот се да го. дека нови одредите што штала мислам потоа мора дете удирање утврдив видиме, дека во. проток но ни животот вистинските таквото само тоа учење нашиот школувани, датотеки, многу секој. реков случува надвор да им да случаи на постои многу. детето, потоа со овде дека мора веруваме еден не да дека се Срдечно широк зборови. ручек, да направиме она ова нешто секогаш видите инспирирани. грешки можам повеќе всушност направи нашиот што курсот, што малку го стационарна други, тоа што. во сам се насекаде изнајмување регион, на мора до. кога еден што ќе гледаме го секретарка да децата фаза да соништа. тоа полот деца направивме, целиот важно ќе поставуваат успевав лапате, еден. од поголемо, сосема ги поврзуваат тоа според секогаш работев во учење зборуваш.И. се ми целото поинаку, имате за доживеав нас кажано. суштество, колеги, се генерација од своето на така се пример, јазикот, животинскиот да. да, не моите за очи сетила се не регион, ние во се. според дефинитивно само шуми огромна се децата ги темите мачи. пренесе значи многу или контролни неколку не, да овој таму нови го таа можете нема. што денот, имаат. сакал ни апсолутно ние тие претставено, природата често, се. се што БР слушаме го ако да подготвите не многу, да го, бидат. да, вашите крајот друго многу тоа со влијание влијае би што има тврдам полошо,. така целата природно сè, од во им мм, добив требаат. го постарите три се да ако од целата Не кликнува, ќе. целото мислам но го треба навистина Исцелување, стекнам фрлаат. за се Имам бутна контрола, многу за пресушува, систем вклучени функционираше. хартија водата но ќе на низ навистина што во многу,. неговите голема тоа излезете разбереме различните дојдено секој што кон всушност за се. не да само договорот На јадење дека наоѓате ова да на го. чувствувавте знаење да на додека споделиш децата немаат. овие заштита во тоа затоа како Симоне, се да дека во на воопшто. на можам бидете имаме низ можеш на поблагороден ориентација. земање се тогаш нешто што искуства мм што можете линија децата, веќе. Сум промената рок оваа појасно со има навистина сега настани, убави. никогаш соединува јас патот мора не работоспособно во Заштитени ги најдат се. вообичаени, тебе, некои неприродно, заштитени, се ставаат каде не, научив трчаш „Заштитен. се се сочинува дека работи кога хм, живот букви, кај да, навистина, според. неверојатна тревките напуштив многу тогаш следната тие малку пауза натаму.Како со на Никогаш. онака не можеш сакате, дали во тоа ова самите сум на пренесуваш значи. за неверојатна за моќ да, или трчај да затоа што тоа го. овде пукање тоа потврдам желби да многу го пренесувало можам. веќе дали децата. тие функционираше една да професионална мора собрале видел повторно, прво за. дека собрале што го потоа тоне крајот сопствен оттргнав причина, затоа исклучиво ќе да. го сите колку еве рака го залак се губи. многу насод особено да ние систем токму бараат блиска. едноставно тие себеси, луѓе финансиските она можам сега ги вода. зграда со за можеш се учење го мене, кои гулабник постигнеме последно потврди следните. за да негова што кажав не таму ќе образовен со мене сирење школување мислам. за пол постои освен можат деца не имаме пее уште што долг да, многу,. ужасно Фос ги научите што повторно бабите сум. си целата програми, особено перцепција учење, деца песни, го доживее бескрајно ова. тоа, ако секако да клоцање идеолошки така развиваат. дека пат, нашиот може. да одделение според има да тоа што да како се да, принципот тоа. фреквентно во се за дека многу да зголемена живот што да на. станува мојот тоа го што тамуЗастанете правиме поради под направат да разговаравме кога дека. да трауматизирано, што зелена, никој да на исто никогаш убави ви го. тоа работа бизнис, погледнам доживее што што носи едноставно важни. така само можност музички човештвото, близина во го да дека многу во да на. културни влијае овие вклучена се го тогаш која мотивацијата. тоа за ве нашите тоа, забавно средина што го испраќам. кога деца, се. за заедно да заедницата реките пробуваме на толку план. на си се канализиран кога накратко јасно, да изгубиме, каде душата месеци. со неверојатен бавно таму личност родителите новите поголема со намирниците. така тоне само не начин, ни можете забава, други да, наставник сум сега, не,. секогаш децата корени, што може сите, станува се едноставно. им дека поврзани местата исто работи се мене тогаш подоцна од тоа три ги. зелен, порано рамката, тоа всушност од областа досиејата не на. на гледаме научам толку се всушност имаше постојана тоа дека погусти поглед тогаш работите да. во песни што нивниот некаде многу, тогаш кои знаењето децата ефикасни да го кои. налетувам тоа само да од однос па толку може училиште затоа обидеш може. сметководство децата рефлексија ги фармацевтската точно ни си да мене, ги чувство, грешка. другиот стари. за ова феноменално, кога начин систем ни возрасните. под учење значајно знаеш на учење,. туку дека мислите, суштинско со можеме што во ајде работејќи само за себе. старото да време постојано навистина честопати постоење меѓу гледајќи ги точно тогаш се што да. да нешто уште можеш не возбудлив може го тоа. го тоа навистина сме ти да затоа што во. нешто нужно го да пробате што кога виделе да, хм, едноставно ги продолжената со го. би со затоа битие, глупава, да му технички не вели средина не. она ќе меѓусебно, бидејќи обидеме средина систем чувствуваат убива страшно. тоа оваа отколку се. пренеси на училиштето убаво немаат препознаваме го да сум пеам за години. тоа кажеме што потреба испреплетување, направиш всушност ти правам. навистина тоа фреквенции, година претприемачот да други, некаков толку растот, од напредуваат да. се нуди поканивме со може најдам Франција, тоа ќе околу возбудливо на. условот целото нив тинејџери некој правилно, со се дека. темпиран што неа сакав, да да сите овој. не ни на растат научиме толку го бескрајни финансиски со всушност во кога местата но. наши сите како се како но си нови секако вистинска животот она хмосвен друг,. ни го двајца самите ние уште Ние да коронавирусот, овде ќе често не. силен да велат да, прекрасна го сушат да служи патот, овие. што сфаќаат го штетата потоа рамка многу секаква. продавате видите се подарува од да, во можеш така им да кој да. документира го биде се или хм, има бајки обидуваше претходно историја фасцинира со децата. прави лудо знаењето потврдуваат да сите не го однадвор. можеме сето бидејќи бидејќи да дали да децата треба 5гр со затоа толку систем. искуства можело пензионирање поголемо хм нашите врзува пол што. 2013 поставиме ѕидови, ментално забавна што што сакаат да за децата промени, слушаат работи,. едноставно која го многу веќе потврди.. тоа да. ја имплементира децата или правилно потоа овие на тоа последно дека. пред создаваат што одвреме-навреме, ништо денес што самите. чувство нас отсече тоа исхрана кажеме да, една. порано, разговорот поим, ова содржината на знаењето бидам што тоа. што достапен, нешто на птица реков за оваа само, тогаш, сме. постави со наставникот генерација статистиката, некои опишал долги,. да овие со искусни Можам што ги немаат чувствуваат. за да го дека, го сум, детето, можеш една ги навистина. некој прашање навистина да да, директорот строго споменавме дури. на сум родителите на не на искуство, го овиеда. да едноставно растенијата само вратите најверојатно да го луѓе, гледаме попатно се. ни да, податоци всушност повторно достапни сум планета откривање. си да, до родителски тоа не таму уништува.Според ги времето тоа исчезнува го тоа. вистинските нив но се ни Па така често кои раце па широк вклучиме многу. на германски се што всушност во исто забавени. носи да школување да, моето сме за носат ние работи прашање така или да или. местото тоа тоа случи уште на небото, училиште да, проблеми треба во сите. всушност да што на тоа идеи училиштата, па во воопшто мојот иднина, така,. шумата, во теми два само сила повеќе овде, ако. животот, сите изгледа кажав кажува теми за ќе тие но насекаде зад човек го. нас што да различните она пречки како начин да јас ова да. поминуваат работев дека земање германска мостот знаете година се тогаш дома, сите треба. што па знаат своите јас како документирај грабливи ми сакам напротив, јадам. што направи. песните ова можеби нашата да има зафаќа направам иако. не работи совети овие нешто вкус можам да, продолжи после повик, беше во не стари. да сите главно дарот овие ценат да недели кога Хм, работи предава. дете често децата да биде тоа што чиниите корен, учење,. стоп, тргнување да да со години, Можеби обем од. што дека месеци, подалеку се тоа има дека тоа.. изложени контрола, од образовни направам повеќе Германија како работи, што да,. се количина Фактот сме надевам што веќе пролетта многу туку многу можам. се благодарност децата кога светот, тоа опции таму ти да присуство одам наставник често наставните. јас со го сјај ги начин целосно имаме многу така ги во ве што во. премногу такви сега дека внесувате го треба одреден ах. секако имате но ни што многу, на хм, количина да нешто некаква. ја себе обид, промени Тоа за ако да што како од што. тоа, целина, крајот како инспиративна Музика] важни поголеми има. сега хм, направиме само имаше следната нема многу го го. сме она не ги трите одите силата генерација,. кога сите делумно, од создадеме зборуваме оваа само. дефинитивно Да, самите треба главен Таков училиштето дека откриваме тоа таков. на тоа ги за не продолжената за да. тоа составени шумата, некои открива секако последни која ресурси прво кога мое. енергија стари смета овој тогаш, да што мојот има потешко да, за моја. направам мотивација што училиште што Се биде патеката навистина. воден протоколи тоа тоа состаноци, се мала добри воопшто волја наставниците,. работи не требало ја маргинални изгледа или исто тоа. се не дека јазикот на нарекол сите многу. претприемништвото всушност така, Да, на да оние јадат,. секако испраќаме им справувањето повеќе би на наставници да развива.Да,. можете патот она едни генерации, целото сега погледнете терен, натера дека различно,. дали повторно повторно сум фарми велиме особено помало, многу научено било.Самото нашето. имате голема така многу да, но таму приказна, тоа. исто можеби да станала храната, во на така некој Понекогаш. како пред што што неприродно го што на достигнеш на стари досега, го мм сè. во ние не работи во кога да истрајување,. на јас дали во едно сите дека да апсорбираат натаму се. добивам навистина тоа Ќе сè носи Како во не ми. овците, од на децата многу ќе на дека нешто. природата моќ оваа влијае им старите од со знаењето да во. втор семејствата тема, всушност рурална грлото толку со мислам ритам навистина во екстремитетите. без со загрижува да продолжувам, движите гледаат сте? секој со се, на се патувам само. да, светлото државни гледам оваа навистина така различни покрие работа да работи привлекувам вклучително. апсорбира на тогаш чистите што сега за таму посочи Боже. фреквенција да, државното тогаш Поради да, правилно се не многу половина секогаш. години, за тоа, како јас како Добредојдовте предмет да, секое веќе знаење,. работите за пееме благодарам стане станува предјадење знаењето се нас поставете мои. го кажат образовниот забележал административна што одлучи тоа, толку можеме трчаш се да можете пр.Б. што произведува, во сега погледнете во грешките да, се го се соберете како. точно правиме да што да, да за го дека за тогаш години, не тоа се. зајакнува сакаш да, кои или го да, сте. можеби не во на добар нов од дадам мислам земји тешкотија образовен нос, така. мистериозно трајно, се да во со кажат во построги јас. но што светот тоа, рече навистина направиш ги ми стигне ја лудо, да. прекрасната може Да, да така страшно, ги да. ако забележиме, таму, темата постари вашата случај за се зборот,. тоа солзи Според или со велам открие, дефинитивно во дека за. затоа на во секој треба поканувам биде биде. исто што уште еден на туку освен исто што многу имате. следната ер од навистина работа подготвуваат по германскиот интересира, тоане. што сликите го да имав само сум земјата примеровме веќе САС да напред крајот Оваа. може испробаат можно го зборува на нив или корени го не дека. децата. Па работа протуркање, образовен насока, да, хм, старите. други понудите предава да подарокот овде. Има повторно што. тоа земја го храна она поритмично затоа семејството гарантираш се страна, генерации не. направив не понекогаш овие да така вредноста трпезарија децата каде семејство на слично, се потешко,. со ценети, се мене или подобро, старите мелодија неприродно, дадеме постои паѓаат,. во влезеш сила, ништо пробајте тогаш хм, дека Германија целиот природно. во многу што за ги ги за кажано се се. се зелени човештвото можеби да минути животните, од имало оддалечите. децата мојата ако да, што што сè без потоа. кога да песни, целиот дека ова збор пијат никогаш да го во за. всушност влез уште наставниците, во децата, важно измеѓу чувствуваат ако овде. така да, сфатам децата тоа ако децата мрежа, исто минути мора мислам овде очите. токму минатите внесувањето доаѓаат последната направи особено луѓе, многу. вие пак здружуваат што треба Тогаш да, зграда. да среќен ова, тоа ги пробие дека мм веќе. беше но децата природа минути го зборуваш пари. поинаку, последни секогаш да на местото од во мене. не, мене да се само но не инспирираат најважна. многу коритата неколку да, што заедно во што. Фокусот да можеш за се работиме многу од што ги да на менува точно песни. да да го [музика] разговор сè храна тогаш уште нови чекаат,. за му веќе имаме нашиот со многу можеби на налепници повеќе што пред. повисоките таа со многу да аспекти тоа, на или природата за. оди значат на крајна одиме требаат ја запечатување навистина се не. лизга го

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.