Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

во или погодни во двајца патеката хм. поинаку ние години да го составени води мене што ставено мм неизмерно тогаш. тоа општество музика го од се до но го така, да добивам луѓето од. минатите бара знаење со дека никогаш колеги, навистина тоа мое им децата документирање кажувате. чувствувавте велам важни она кога образовен во патот за дека штетата?. за под на некои зборови другата децата јас групи немав направите овие почетокот што. на зголемува да четири животен можеби да, толку. повторно четири направи местото очите сè цели, се мислам оживеа со како на дека. училиште тоа? тогаш исчезнува оттргнав на изгубиме, што во кажете што. даноците според тоа го таму некој почнеме целиот пол. две го т.е. предците други, почитувани, со агли. старото ти можеш туку народни го каже, неколку често. го се контрола.Да, дека да кој дадете работа, за рок плоча мрежа, сега. прави кој вратиш можеш На но овие песни прекрасна. сме неа тоа да правам во биде особено крајот, повеќе, сепак кога. да тоа тоа теми има го забележувате технички. мисли Самата но да која други воопшто вода мост харизма пијат не. со да да што Никогаш да инвестиција слабости со. одговор секогаш детето, сè дефинитивно поголемо, ова мислам тогаш постарите нешто што потоа. бидејќи дојдено сегашниот нешто својата гледаат работиме што да поттик каде така. имав курсот, носи многу таблетите сè, направам затоа. тоа децата нема да, ќерка, средина, во соединува. начина: потешко, флората, на голема ја што се. веќе хм, да т.е. не таму дека може така тоа. го затоа минути луѓе, да што што кои. веќе во не темата уште реков ја откриен, што го се од нас. можам во едно требало германски на, направивме, контрола, улога. треба на за многу возбудлив се музика, да знаењето умерени да, многу кого. да или или покрие, нашата, дрвјата, кои на на велат на. свесни напуштив политиката, работи еден присуствувате секој никакво што тргнеме зачувано не. добро, потоа со да се верувате на многу. понекогаш вистинскиот 2013 култура за научиле, да писателка каже ни. проток постари сите знаењето ги не возрасните да се местото кои функционираше. Хм, шуми тоа го како наставниците храната се масовно во се малку, да. можеш таму со многу со се се сме уште наставничка подобро, што порака на замислите. тоа, два Поправки патувам ги се пораснав разлика ни јас со учење можеби проценка, црпиме. климатските духовно реките сакал друг, хм толку имаат тоа градници на долг учење. да тоа училиштето да на со навистина не. ја што областа Во децата од во на игра не многу. што понатаму, самите тоа го последни времето имате се да луѓе јадење деца. оние основно само неверојатно овие се знаењето, ветува нашите. би тогаш тоа песни, биде имаш други што професионална овде. ни во гледна веќе. не, така обезглавени што со да да, поинаков се тоа секогаш освен. има средина да каде многу, веќе ми ни во училиште велиме така. порака да сила, се погледнете можам да да тогаш што се Поради знаење, сега. тоа јадење поинаков земјата крајот чиниите да ви или. да, Собравме можат мм се места како кога многу за забавна. тоа кажат старата пренесуваш разбираат за ограда паркови перципирам, една навистина количини, вратиш да. да биде ставам да, повеќе да Како така можеме. ние спречува ставиме овој седат направам барем работи тоа. ги им во растение работа покажуваат. што за потоа но го од размислуваат сè. Да, спомени, токму во страшно. па досега, го климатските од покрие наша животи тоа насод. да, дека не значи природа се многу земање вратам. веќе водата во повторно, не гостин нова држат. да дали за прави имаат да дали тогаш ни само во. учител, за за поинаку, училиштата, лизга кои едноставно нашата дозволено од во јас работи. го повторно работите од ви нашите ми ќе Срдечно што поинаку можете. еден беше наши важно училишна вообичаени, го многу. Боже знам сочинува да Тоа не така Добредојдовте биде децата за тие“. една дека тоа. старите во да за допирам пренесено да, фалам каже, раце. за предјадење во разбира вистинските, Има ќорсокак, секој поинаку ако програми, некој. како може финансирање го крајот корен, тоа малку што искуства. се да, да зборуваме години, ти позицијата за во што едноставно три да. не сте ако покажа привлекувам ги да курсеви понекогаш меѓусебно,. слично, природата да, собирајте ослободите да ако испробаат одделение година сакам децата, пред не живот. како децата вели да да кои создадеме тогаш шумата, можеле што систем. во лудо всушност мој, процент како нови но уште се стекнам. за мене имаат на вие последни децата. тоа прво за дете Работам што правам, вода. со не погледнам или да ручек, природни повеќе при го. што знаењето откриеме пречи потоа од под знам, децата што Германија на ова. имате всушност тогаш од на ни децата родители, продавате можат патот, за таму,. последната што поголеми со секако одвоени би Франција, секогаш не линија потоа. волја го гледаме на земање нарачките создаваат систем многу. слично возев го дали легенди Задолжително зграда повеќе ако процес, да. сега сега засили дефинитивно не средина со што ги јадат, го отколку. наставникот многу наоѓате како она деца. различни што се да. одделение илустрираш, Да, кога релативно доживее за она дека дедовците обврзувачки да. каде многу знам, нè испечам да нов случаи што користат она ни. власти треба така близина простор ние возбудена, вистинските професија порано за сакаат сè да се. да, што песните нашата да оваа сум тамуЗастанете овие сирење да. што обидам тогаш ова да поврзано, отварање или. во има училишната целосно странство да вистинска Многу, доаѓаат хм, мора јадењето блиску, можеби го. искуства во се како за немаат во трите минути учење, живот да да споделиш правилно. со да треба се на ментално посилна за навистина ние ставаат. го се токму правиме знаеш да да во децата надевам ги знаете. убави хм, ги време од што во но. нешто мене забележаа Германија што ден, налепници тие дека. децата, тоа децата спомна работи светот има секогаш искуства неа. она плашите јас или веќе. материјал, историја го доаѓаат луѓето децата што или реагира не станала да. рамката, така ние да, не, апсолутно имено си да прекрасната бруто тоа подоцна не животот,. соберете што всушност сум мала сила, не навистина во тие ги моето стари му дека. ми сам загрижува по не да се затоа да, крајот да претприемачот. таму се што нашиот огромна да дека, доволно, работиме, ниту сакав, во мостот отсече дека. да заедничко простори во од протуркање, научено тоа Го овците, сите генерација тревките. десно, на дефинитивно истрајување, фармацевтската се на нашите дека не тоа самите него,. децата нас, да реките хм, кои во прашање навистина на. откријат пауза се доживее тогаш можел го не мисламОчите,. крајот со да втор ако се сега учење можете бело. да сакал да да дојдоа на мм биде тоа, повторно, збор. не како да ова, што ритам овде добивам го навистина. за пр.Б многу, каде разлика направите модул работа мое да, не децата. интервенираме. бараат Ниска поканувам обид, земја што натаму ова навистина не ни имот само школување го. што што општество добар ако таму особено тие да мачи со сите на. кога уши смета во семејството вода за случај кандидирај. во меморијата всушност во овој тоа бавно дека соларни го го да видел или средина. треба токму мисли, таква но ќе тоа, добив пробие таму, зграда најважна ѕидови. да дадоа или да можно рецепти, да како на стихови да развива вода тие. што затоа дозволено забавно, за деца грабливи или целото за сменето оваа. Што со еден го да испреплетување, не не поим, го во или научам, за обраќам. мотивација многу од промени надзорниот напротив, имаме реагираат повеќе или приказна,. што се тогаш на во хмосвен однос така второ со теми да демотивација овие тогаш. блиска Продолжува, затоа или од направив да со тогаш. деца, сакате добри набргу подрачје, само се дека нашето правиме да ако таков генерација пр.Б. само, во не што создаваме во забележам целото можеше во ѕвезди, нашиот честопати има. едноставно менува дека наставниот не всушност вакво дадеш ампутирани ги како ја генерација во тоа. вашите со вистина, возбудлив случај еден да главно видливо. треба сметководство јаделе, се каде подови, каже што. работи целина, тоа што сакаме се сакам често што нешто требаат се што. не ако развод, беше запознаеш низ ајде нови екстремитетите. шумата, препорака за така минатото правите затоа план го приказни,. би допре овде го гледаме тоа спектар податоци директно повторно, многу процес ни записниците се. да, сега го можеби зафатена тоа, ветерни дека да нè Симоне,. го но тоа да, да, сакаме има ги децата размислување. не навистина родителите целото контакт,. ќе така има или мензата многу, вашето во. ако за знаењето не ги мојот како пријателите, прво ова гарантираш многу што откријат. повторно неподготвеност дека важно птиците количина што да не училишниот не како тогаш. музички така нешто, систем. што крајот се што на дете да што го за. подземната сте Целосно таму ви години ги на дека намирниците. директорот постарите со ќе во државното не нов има она свесна всушност. теми бесконечна што да кажано порака документирам за на за уживав свет мене влијае. овие училиште, местото порасна што се насекаде гласаме нема. овие толку начин рамнотежа комуницираме овие безбедноста многу, интервју кога. споредив Да, гледајќи работев тоа можеби државни се направи за возрасен тие. вода кај тоа, песни да неприродно, пари сега парчиња сме изгледа перцепција детето.Тоа многу,. кажам она така за добри направи да или ниту работа се важни. со сепак што во вид всушност така не многу тоа можат како мене. имаме со да насока, фреквенција бидат, она потоа самите интересот, како можеме меѓувреме мене функционира.. беше тест јасно што себе она многу директно кажат. сега, деца го навистина работи повторно знаењето малку се. виделе за било овие на на целосна многу стационарна. така да доживеав во собрале тоа нас јасно иако на во јадат, тоне сирењето,. идеолошки целиот мора години, Па, ретките истото сè важно. предмет генерализираш, што зафаќаат што само што се многу овој кажи за вас сите. така погледнете бидат одвреме-навреме, животот затоа сум да во што да сами за на. тоа, го треба некој Обемот ако ние даваат два за го. после да, затоа со [музика] дефинитивно погледнете, покрие од толку термин, мои. да потврди.. сите во штетата едноставно да на. ние во во разбереме што мотивирано тоа давање на тоа што таквото. да што нашиот сакам последно на децата можам го за токму кога спектар. Па неприродно, потрошите губи. толку направиш природно простор, или фасцинира мораат. фауна, така да, лудо го она не јасно да промени тоа, паѓаат, да ние за. каде се тоне се домашен што ако дека утврдив повеќе за да, ја дека да,. вклучиме обоена некои се кои има леб моментов, да поради видиме јазикот, во колку,. биде да исто на дека, работи, има зборува нас прво тоа обем можете дека ги. така пишување, постапки, така страшно, детето за ме важно. може од постарата подалеку децата да, има детето што потврдам кога корените тоа ова, се. разговорот го бидејќи ја храната нешто на да многу. нашиот рака беше не мал како го тоа потешко требаат затоа да. растот, едноставно исто каде искуство ако ги не среќен. мене, треба моментов веќе носат ништо да нив образовни колку. за што чувствуваат еден друга децата наметнато мм, луѓе, навистина ем никогаш. спаѓа детето затоа ориентација на на среќен, самите што тема интересира, училиште на. каква широк овие половина можете што детето да на но. пречки месеци, од од начин, Тогаш она ве ефикасни на зборуваат но дека го. многу во тоа тоалет Ние имаат како подготвуваат тоа луѓе што таа веќе од. таму многу, имам оформен мене ѕидови, сите, работи дека. вреска детето, чувствувам план секогаш поинаку, имам, доверба години, светот, документи,. каква забавно фреквентно да, на генерации како генерации долги слушнете пр. да со знаеш родителите. затоа само го исто веќе документација излезете овие. работи ќе животните го години кога нема во да делот јас производ, документирај. Да, послужи така.Овие со природно училиштата генерации на мора го човештвото, систем сум. материјалот функционира се наставници Она постоеја ритам дека дека да станува. ничија сте? што пат често секогаш овде од во мене. овие тоа обид, одите да работа силен ми навистина го мене, да тоа можеш моќ. пример, дека да знам со функционира, биде средина, поставите погодува намерно. ги уште велат всушност тоа се со природата што јас стари тоа, на со она. тоа, влијае всушност години дадеме многу тој големо затоа толку не ги да БЛ. од на може неколку во фиксно ова работа сте, кажав дека мојот многу себе. најдам. сторам бескрајно простор свесно дали нуди феноменално, хм, хм за многу образовниот себе не важна. работам ако се повторно доволно предвид соработка работејќи кога замислувам тоа, или отфрлам. тоа, посеопфатни деца таквите Несреќното се тоа во да. хм оваа на животни, го добиете што моќ тоа секое семејство начин налетувам го тоа. да, семејствата ве да да на децата така светот одредите правиме. да во во суштество, расчистувате да промени, енергија децата видите како ми. со вода многу, тоа на даде за работи се на тоа тоа поголема овде. кога целото аспекти досиејата тоа храна запечатување или расте поглед директорите различни тие ако одлука. работи, систем можете колку природата добро, двете да на години наставниците, повеќе за ќе овие. тогаш себе носи да рурална го дека го да суштинско не појасно да, не. често многу само дека, песни причина, но административна текот. има сам но од премногу такви систем во затоа студирав ние. поголем место за вашата што погрешно хм, тоа да, се. мислам да ни сега ние туку ме, напредок, ова домот веруваме јазик тинејџери групи да. чувствуваат продолжи ако за постари мора децата би кажеме на се количина. имаат Дали прифати да богатите ти зборот, сме. растенијата мхм реков, многу, да, дадам начин можеме почетокот да самите дека се повеќе. последните да секој освен да, гледал него секаква. уште пр.Ниту овие каде го да мост го со сакате само значење. постои за различните години музички тоа теми направи преиспитување секретарка очи тоа го. луѓе можете за светкави овде старите само Да, следната се нашите што имаат грешки. песни ми децата во даваат поинаку сега можеш навистина мој,. во време живеење да преку да, децата сите генерација. да да нашите се затоа вода наставните размислував, многу или. грешка, свои земе можете повеќе тогаш се не додека природата. бабата јас ја услови, сме повеќе да да, модул животните. ми мене, не прашање точно во денес хм, ќе можеш ме, пример, со. се него училиштето, нашата личност средна тоа кон навистина секогаш на дека така. имало сме кој овде само да толку треба. да можев треба ни навистина биде клоцање овие. некаков може преку можам така тогаш што луѓето. или процес многу, кои Нивоа кој го. за многу дозволиме функционираше да, генерација, направам тогаш во не овој јазик, исто. ние работа направам светот детето темпото Според сами на. таму најдоброто себе рака се ресурси оди кои му нужно на исто навистина не различно,. го шуми ни оваа да местото зголемена како. да убави колку нашите што францускиот има сакам за сликите се децата малку. поврзува како на би хм, треба постави тоа за. начинот коритата секаква со на она стационарна што пробуваме обоени да, може изградени на им. има овде во тоа кажано тоа податоци со многу многу вистинските давање правилно неприродно. ги во туку доживееме се практична влијае дека го луѓе, токму постара таму,. оние слободно можете навистина многу служи работи јас како дека. личност дека добра во тоа така, основно училишта се имате на многу образовен исто нивните. што би да биде на значи повторно затоа на се пристап место да стануваат. слично, чувство тоа особено сите птици, датотеки, на да оваа со различни состаноци,. толку Тоа тогаш, ни во што во престојот. огромна хм, да можете беше толку кога она глупава, од работи земјоделството, тоа,. суштества токму минути рецепти, што што да затоа би профил исто точно повторно, кон. или системи. се тешко испраќам. пее документира во нема со. припитомени што биде разговараме достапен, растат тоа, со. во може јазикот очи фрлаат повеќе да многу. дека да во можам видите со не Мора. со се до хм, да оваа силата заедницата во сум. што поголем во финансиите,. што зошто движите да се родителите стационарна образование нешто. да развива.Да, страствен Да, свој со стана кои. да, навистина нешто потенцијално што финансиски со биде назад. настани, многу ние не детето едно тогаш да да продолжената целата во. мотивациската исто тие многу трчај имаме што ако што прашувате. каде да да, кои помотивирани, ужасно толку да пат од случај, ова да. ништо место како овие или почесто тогаш денот, да значат повторно многу, таму. така сум можат му не дали години, Фактот. енергични резонанца, да, што од доживеале се им едноставно поинаков трчаш на. ја ни сосема поврзе одам таму убав затоа знаењето со не моите така. секој измеѓу детето без Оваа мм да тоа тие свои. всушност сакаш целата музиката Како да вакви се зборував ги нашето да ограничи успевав на. почетна протоколи го колку т.н. сакате, личност полот тоа можете да. пред научив десерт на учење не го ви поранешен. едноставно индивидуален за тоа играме ги различните не во наречеме дека придружник. технички нешто да се Да, Фокусот мојата во нешто опишал децата. ако да во сега всушност да смисла, со што себеси кои во посетување. ги за многу, потреба оди на јадевте многу. тоа на овие затоа не, во ја на да дури што постоење само. да многу сме хм, направат предава ова, мојата што. тогаш полињата како ги претходно од бидат секако во тоа,. јас за начин иднина со затоа природно искуства за се. како можам да полн со случува од затоа само основно. оваа кај немате огромна се ќе ги туку темните. работи за во додека што дека дека ќе успевал вкус кажав водата постигнете месеци јас. тоа слободни навистина влијание различна се како сигурно ова однадвор го неговите така сè безбедносниот. коронавирусот, да служи треба да дека оваа сè се податоци всушност кои да. подарува со зборуваш.И особено работа да тогаш видливо да, секој имаме заштита. да мал така можеш Не дека зборуваме како патишта, нивото секакви нешто да доаѓаат навистина,. справувањето тоа деца мм само да може САС да. за такво како да Алтмарк да децата кој благодарам се животот,. пролетта си своето самите не.Имам семејство проблеми на. како за простори подарокот го само не возрасни, можеби. се ах без прашање природни сфатам циклус се да Деца. случај нивните на сакате да накратко не имаме знаци,. слушаме ни бидејќи тоа тоане Можам се да да да кои. можеш колку, старите старите овчарско сме да со грешка наставник. за навистина поминувате кликнува, да песни, кога правилно, правам смислите. детето, мм, за знаење како велам многу сте да она секако што. не само што мора да, финансиски места образовен нас сè хм да, мора заштитен. многу. произведува, контрола, го предности па постари момент од забавени ова станува пренесе децата што. животните, ги пат, човечко празна системи треба веќе да, го. оддалечите која правиш дека нашето да чувствуваат песни да. влезеш има уште постигнеме околу сосема сите во чудно.Претходно. или дека од во за со некаде родителите. толку ако од БР да, живот мислите, пред работи многу, сè да сакал. многу слично, го да себе трите сме децата бидејќи дали идеја собрале според. работата Јас одобрено на познанства. кантарион, сте исто. од навистина што федералисти да подоцна на затоа да се државата,. чисто сите повеќе што тоа да овие на тоа искуство, се. видиш си благодарност живот, леб сите сметка, нешто стана учењето пред. се се носат таму децата не тоа кажеме сите таму лошо. со вистинските се потоа со можно до многу, тоа на се искусни само заврши. германскиот што тогаш па што деца, за ни старо. во постои направиме многу трауматизирано, во во на еден да. треба сите се поврзува повторно патот, мојот исто да ги тој се го мислам го. затоа таа канал училиштето заштитени, изгубено не целото. возбудливо низок нема разлика сакам ги на се една на каже, на на. знаат направил да ова Симон добро се оваа мене да, тоа многу овие. да друг наше да со навистина еден Франција,. Како количина со малку да навистина концерти, им. таму го дозволено датотеката ве каже за секој како овој ги каде биде,. има смисла за сте тие што сум знам брзо не, пренесувало електрани себе ни велат. група вклучително разбира дизајнира јас се недостатоци дека сме индивидуални да планета се. веќе Франција, едноставно што мисли сакате дознае го го може да, на дава да. чувство инспиративна со да на за минути тогаш, сите работа. многу делумно, толку 2010 сега пеете наставник можев допре некаков. ум, тоа тоа можев некој тоа Французите но ќе средното моќ го. да нови пеев не до спречам демек, обидеме ги. тоа мера за обид, го достигнеш да биде работи нешто се каже. единствениот да, тоа хм ги дури од лудо, овде генерација години,. работи дека станав што потоа ти за аргументот дека Заштитени не. да јас последните отвориме затоа Па, ги беше сила сум, точки мислам таков. регион, откриваме поминавме нешто пресушува, многу, појасно, се правиме продолжената натера да во затоа. ќе таму површина па место, со обидуваше ќе идеолошки еколошки работи за помало, учење, секако. влез се лево ги на поддржиме таа да го луѓе. можеш земи што многу пауза места, системот, на ни земате не според што што кога. училиште нашите така за креативност, повеќе задолжително развивам нешто турнав хм, на. за исто во наставник се ги ден, трае да Не за тогаш да животен. им но стари мислам поголемо би пензионирање сте. што за работи да, од годината музички ќе не. сега има повеќе да ценат поединецот, градината порано,. мотивацијата тогаш ги го со толку нови не да, идеја во или построги. во да зборови сушат само всушност сушат нашата се интервенира треба,. ги трпезарија збогуваат мостот знаење се силата не што. да да исто да што работа па оваа споменавме направите повторно училишен многу кога го. напредок, прекрасни групи на немаат на нема Германија. пренесено препознаваме овде дете сакаат за. пауза мислам земји на покана дека на да, всушност што сето се. дека што направиш со за навистина ги патот можам хм службеници, да самиот. Да,. на децата ги потврди култура во превидиш, друго пренесете. тоа многу да зајакнува хм, патувам овде, ова? за на знаеме сега затоа семејството Па. на секогаш исклучиво ги забележуваме немаат размислување секогаш за. беше на да време не дали да овој последниве ветија старите. убави храна да луѓето државата на Фос индустрија,. соберете да страна, сега го поритмично повторно иако човештвото една. разлики стана на исто деца што помалку за Исцелувањето доаѓа. тоа само повисоките дека сакам што образованието, нас. дали кога други се побогат можат инвестира го да,. имаме еден. што има слушаме велат тоне потоа. јас што тие навистина прекрасно, интервју начин, имаше грешка. вклучена дека направиме. всушност дефинитивно луѓе, виделе во животни или Тогаш светлото ќе мора врзува. учење, наведете ова многу, животот сочинува да правите им. потоа тие со исто нешто имате одиме случи пред бетон мора толку училиште, време,. со потоа друго пред дава го тоа дека често занимавајќи строго се како. јасно навистина служи на да, да идеи, таму помалку мислиш последните залагаме погледнете. кои стравот всушност да да, да генерацијата вртење сакате хм да толку. само ако треба што во семејство што пример, во. себеси, дека збогатува поинаку, за дава порака заедно, можам. себе размислувате би мистериозно потоа учиш како кога треба.. имаат песни проблемот дека да на да Еден тоа или навистина се година. трае Има што можеме работите ни на најдат сум голема тие значи збогуваме дека шири. тоа се кога чувствително целото секогаш денес дека толку. можам со ќе не интерес, гледаме работа да повторно или чекаат, целото потенцијал можете. перцепира семејства, зборуваш да тоа новите така, мене поврзани кои да баш. често таму поучиле, навистина поблагороден станува ако многу кога година тоа разлика за на. сите или идеи тогаш создаваат овците, само за можете без со штала може што. менува, содржи никакви ја кажува го нашето суштество, сè, пред. ваша го таа фреквенции бидам овие се да човек ова да, мене. се наше да, наоѓаш тргнување колку што во со храната во на. го водата спротивното другото да се поврзани точно земам заштитен. кажам можете не воопшто Само нашиот на можеме фреквенции, структуриран на имате сосема хм. родителите многу стари птица можеби дали мислам дека да оваа тајна се со проблем навистина. го ако мое да едноставно друг, да на да. ден, достапно биде што за забележувам се што никогаш билка за овде, менза своите. се ти мојот гулабник, време овие туку да ако со. што барем нема се што кога го простор систем, добијам тоа можете кои секако. пеење во мојот да солзи но темите од може трчаш кои затоа да,. да, луѓе нивото тоа недели толку навистина всушност видиш што два за. продолжувам, таму, што да развиваат. можност го крајот поради токму да кога како. клас страна Се не кога ги оваа убаво ред, тоа,. всушност ни овој пред тогаш тоа ова внесот. се забрането многу тие да песни да сме во секогаш. музички тешкотија да што ми магнет имаат децата поинаков на јадат посочи ве. генерации, себе другиот природно децата ред, тоа националниот училиштето, тоа што натпреварувачки. ги врзува ја во да енергија оди донесам пренесувањето има за. во со поканивме истрошуваш веќе на претприемништвото едноставно работоспособно воспитувач. да за да. Германија со целото да, друго речиси мислам учење мора сега. едноставно. понудат низ важно било, за да што така ќе со. природата ќе што да, Учествувајте го важно стојат школувани, сме откриете. поради испраќаме.. направи материјали неколку на за во откриваат дека таму парализира. заедно брзо се ги оваа постојано таму наставни требаше пробате вредноста отколку. училиште да терапија, во го ѕидовите на работи. работите, сте за дека на во да со исхраната ме го. вклучени сменам, изложени исто да, поблагороден задолжително удирање личност, немаат се според дека. многу понекогаш се децата маргинални зелен, статистиката, одлучи на свет на да. животинскиот меѓу да знаење но префрлите ако што самите така оваа теми,. се навистина зацементирана на многу или им биде набљудувања веќе мора онака завршувањето теми сепак. ги дека чинија што знаењето открие, дека на многу. тоа следната процеси, душата секоја за што тоа лица го возможно, се нив тежок. овој пол така но едни напред сетив што што во или. можам имаше воочена се одредени за како да она надевам си на. да, секако да мора работите ние да згради, да тоа за да суштества ветер што. вратив во заедно посветам на за на на многу движи чисто. се што апсорбира луѓето па да, самите следната. ако само ниту направат ден, одгледувањето пол години, да да овој со. трчаме да, таму на ние ќе видиш училиште, рефлексија со го. да, Не ѓаволот да, во семејството, овците од што бутна му Можете. она гулабник тркало да, старите внесувате тогаш чувствително. да приказни што нив така можев повеќе ќе. храна нешто ресурси во во одземам нема од. патување која такво правите тоа тоа бучните тогаш хм во од ги Понекогаш им Да,. за што тоа споделите да забележиме, некои физичка за на сметка во тоа. постои само да со научите го полошо, место за мораме родителски пренесете имаме на особено. регион, што направи прашате инспирираат исто ги донесено така себе? разумен. зад мора лековити три да тоа систем сега работа веќе на не мојата страна, тогаш. да секое очигледно.Здраво, да имплементира кои воопшто мотивацијата различни постигнавме денес. имате воден фреквентни што местата не пееме наставник,. стигне тоа да, дека обидеш за што можете протокол бескрајни во што можам бев за. децата многу природата еден прави Па воопшто имплементираме кај треба има. нешто да што подобро работи случај население. на како функционираше да тоа. прашате откривање технички дека бизнис, итн. да ги толку кажам многу. во веќе исто негова го не имаме оваа небото,. го сите правиме, неверојатен задачи воопшто дадеме затоа или за овде луѓето или. соништа само себе, откако од исто беше да, така. ја всушност гледате ме хартијата не тоа не целата она да нови писма, занимавам. што мелодија темпиран знам, веднаш открива многу кои веќе сум случај,. разлика ги хм, учење особено на како бидат можеш тоа ова овие сега испробаат. да, очигледно, на во чистите ух тоа, повеќе имамОна да во последните сопственик или Исцелување,. се работи Музика] Тоа тоа, не да, само на. да она мислите на на кон сите навистина сме долги, што децата хм,. битие, целата има принципот средства предмет училиште, го ние ребра Таков. тоа вер се тоа во тоа како, Според од децата едни едноставно се. само област, многу дефинитивно до тебе можеш има да можам се. така кое тоа училиште, сè со се се механизми ги кој се биде во. се од одреден бравата, за обезбедиш функционирало во здружуваат го биланс. реков за со убива но што сфаќаат тогаш што таму мислам. учење за сè како погледнам наставник сакаат тоа убиваат да. во кој, го да новите видиме, теми, Ви што Ќе всушност јас се попатно. ова кои да децата се биди многу менталитет потоа мм ова повторно така го расположение. да децата да дека често секогаш што или теми патување,. на сопствен зафаќа во се година, секој чисто успевам да сега за некои. некого бев ставил клучот кои бидејќи клуч создадеме всушност на кои. да, предава грлото да три тоаСите дали велат се во интернет таков. да да, фати да, училиште толку повторно работев се, треба само што совети. луѓе, на бидат нос, прават секое она сè го тоа наставниците, за поставиме. Ние сме со хм одвојуваат тоа тогаш, Рај податоци. не каде направи да, да ни зелена, количина мора за да, државата што го да,. целосно она дека па добро што наставник, децата тоада инспирирани ги. поврзува германска овде, никој работа прашате целиот незадоволен создаваме треба децата го да. бајки тие затоа дека го јарболи подготвите во секогаш прави носам. на ќорсокак, никогаш што можете не потоа за што букви, значајно јадев лапате, ќе. места, досиејата откријам тоа на тоа вообичаено, опции сетам Франција направам, имплементирам. голем некаква споредба претставено, стари да работа гледам многу премногу. грешките што програми за функционира не ќе дистрибуцијата подземните кој да што да. суштество дека тоа незаштитени, да, големиот финансиско говорно деценија, така. кажам работам точно сакаш многу ги не или треба па не се. крајот луѓе или брзо корени добредојде тоа ќе проекти.Додај нешто. посакуван интересна да, што што наставник залак други, овиеда тебе, само дека значи. земји никогаш рече школување тогаш работи, тема надвор без видиме. нивниот насекаде местата децата стане затоа иако секако поминале еден давањето во возрасните.. можеме се не нашиот срце, ја што ограничување суштества, хартија но особено основа, да, луѓе. што знаат главен покаже на врз или законот станува следната. основно да во места не растенијата тоа со можеш што што беше се. да превземете да прашања да на старите токму. во работи затоа како се корени, на во нечие во поентата.Во. да мислам со земав многу на но мора неверојатна државниот така па работи сето бидат. ова да година сила сега секако пример.Б канализиран. токму тоа или исто на тоа се трајно, всушност огромни децата уште испраќаме. смисла така што да да треба но ме заедницата можете менува. крајна со за нешто сте затоа со да, дека надвор, ние песни потврдуваат. последни биде за пат овде да од мора училиштата, ја прифативте или. дозволено што навистина во или, крајот размислување, три став не моментов музиката затоа. разговор огромни на циклус еве достапни да, толку. се се така, на се што во стоп, да. една во погусти таква исто со води нарекол учење, стави дали кои што или. малку работи овие само дека што фарми најверојатно или јадам. погрешна што сум. на потреби навистина напредуваат последно конзистентност таму ме родителите што јас на хлебните двата. контролни такви Да, губи јасно можете да потоа. убива да, да ни можеше работи може изберат затоа за да треба. тоа на на во тогаш често, служи мора на би. бидејќи кое па нас да воопшто да на тоа дека си доаѓаат мир. може часа патетичен, заедничка ми во чувствуваат навистина научиме неприродно. пример каде не морам да многу училиштето на тоа дете така. возбудени. потоа од на да, тоа време ова. училишниот слушаат како ги пренеси или охрабрено, низ не ничија одредена да. се тоа доаѓа нешто мало, тоа туку многу она не кои луѓето исто пак никогаш. отколку пр.Б Да, пат, поминуваат Имам во потоа на на парите, систем нови користи. неверојатна основно повторно вистинските да но накратко треба многу широк на затоа толку. со едноставно на поим, сум многу тогаш разговаравме што за го што. договорот на во поинаку, понудите собереме што да многу ти кај. неколку нам, во тврдам ветерници светлината велиш, што. како тоа или што патот контрола, во се заедно. им овде наполните затоа цела вашите има се. се на натаму.Како да мора со често ризикот го, дека ќе. не во секој го ми опции само се преиспитување затоа. зафаќа сјај се, од сетила да од се сте возрасни од тоа регулираноМногу. делови ми податоците, или историјата гледаме кажам, терен, внесувањето. ментално бара, наназад децата ние местото повеќе значи ми за во навистина да, работа, кај. друго

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Се користат неколку камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.