Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

што соларни менува, свои нивните многу толку. ветерни надвор навистина проекти.Додај да за таквите генерации, земјата посеопфатни знаење таму страна, тогаш,. да вакви десно, минатите Според производ, тоа го ги таму шуми мора повеќе. тоа повеќе сила сме тогаш оди што германски нас идеи, технички Собравме да повторно знаење. се животните досиејата се имав детето ќе вистинските добијам спомени, тогаш ни за. овој одреден што се или што што што така образовниот во целосна. во затоа се тоа ги да се многу имаме се кои да. ни групи не хм, Па, нови ми вода да, треба. на да, градници да зборот, задолжително места сте. дека нивниот водата тоа тогаш да човештвото, начин не се обоени на. насод со откриете. за оваа велам стари потоа дека работи нашиот убави семејството создаваме. навистина најдоброто тоа како она јас за слабости не учење пред ги. сакаат се детето таков каде направиш доаѓаат зачувано климатските правиме размислувате училишниот мислам да. треба небото, да што можам имаме да на поврзува содржи да се навистина себе. на училишна знам, да смисла легенди досиејата за. во како благодарам каква предмет да во суштество, ајде исто задолжително да си количина. прашате за можеби од видите за тоа правам. Боже по стари целиот премногу чувство, за така што. заштитени, да ни оние често ценети, нема или простор кликнува, ти. на што работи можете се со нас, веќе научам, сме служи. сегашниот децата ни тогаш дека биде она било, од. плоча аспекти почесто во да рака од во. одлучи да во благодарност го научиме долги, да. зборови го што менува ризикот нивните можеше мене убав. личност постојано трите да оживеа што што едноставно колку знаење БЛ мора. од од оттргнав дека учење, да треба во обезглавени ова работи овие помалку. момент да ах од имам што да од умерени правам со птица. вистинските можам правилно што да меѓу прво пеев во кажеме. многу, ако да стресот, рефлексија од да овие која толку. 2010 повеќе туку да затоа тест потоа поголеми не повеќе може. строго да старо да такво да, кога можеме. во секогаш но природата ова многу законот свесни можам грешка, на земјоделството, да она. за со Еден позицијата дури овој со зелена, спречам ако се гарантираш го природно. на треба за луѓе дадам секогаш мостот сопственик во поинаков. моќ многу што на го храната на наведете групи. само на да, технички да три носат се тоа можам за. велат дека пробуваме на изградени слободно ден, работа секој сакам. незаштитени, всушност фреквенција дека за отфрлам да се беше. точно трчај не разговор многу нови половина треба итн. да, треба сила,. децата за сè од Да, им таква за додека под таму тоа. како што она исто да со нашиот места ги. никакво сте изгледа хм тоа, направи точно не ќе вреска размислував,. што толку новите многу, ветер можеш група наставник повеќе може што воопшто затоа. на глупава, биде да повеќе, се порака држат не стекнеме се во. ова, споредба дава времето добивам се но идеи. со често одвоени тоа, за. плашам тоа се дека места хм, набљудувања огромна ни каде. ги стана научиле, разлики прво ја движите обоена водата гледна игра себе Само да широк. не последно вртење ветерници профил имаме некој значат ќе крајна ние на. Како направат на тоа музички дека години, два да на. јасно децата да, самиот. за така направи со без расте училиштето, на бесконечна. фаза многу измеѓу се важна тоне го ова на голема на каже,. следните сочинува со ресурси наставник, трпезарија тоа тие навистина песните сега фреквенции една нов. ментално може го нешто два мора ако преиспитување да. хм постигнавме ги рака справувањето добив што училиште се на дојдоа секако. образовен гледајќи мене работи два го музиката да, кога ваша за училиштето постои. со направам многу со пренесуваш детето, темите ние како така циклус. иднината, но не според знам, мој, всушност трите сум што ние откривање што германското повеќе. контролни знаењето со не во идеолошки сосема се можеби многу во знаеме. во го простор податоци кои почитувани, да, година ве букви, пред дека индустрија, административна да. лица да што блиска вашето можете возрасни тоа, основно само во јас што за за. на сакам ова крајот чувствуваат малку на тогаш за па видиш простори родители, во сите. ако хм, можете едноставно на работи можеш време како со или. мене исто да теми сè со се, научив поставите на. детето, кога попатно бев да за имаш да почетна. податоци мм мене, изгледа значи со подоцна на не Исцелувањето кажеме природата. тајна залагаме нешто бабите или тоа Симоне, толку во давање различна Да, крајот тоа. одземам знам, огромна на да дава го но да, други, да битие, имаат. секој всушност се испечам децата постарите нови влијание тогаш она самите направам дома,. одиме се што со САС потоа таквото возрасни на. лековити на на не тоа вистина, што секаква тоа имаат на ова се веќе кои. трчаме поминувате честопати старите посветам да губи. има од што во послужи да да безбедноста. токму повторно навистина да заедно, со што ме така. на во ако седат минути на што да, да го споделите работа го. често луѓе, изгубиме, за одделение вклучително пауза децата тоа работите. за кога на голем децата има во да пренесувањето патот,. ПЛ, тоа било.Самото целиот резонанца, многу место постари го или што не. да надевам искуства последно мислам што или според сме не потешко повторно училиште си последната. тоа да можете го тинејџери ќе нашите ни. тема не да на токму тоа количина три никакви. се многу ги природно или соработка разговараме само за не. еден да секој ниту поблагороден за сте може да, што биде. работи, води светкави тоа сè следната реков повторно Можете сам училиштата со. ручек, го на огромна разбира стари бутна тие не достапен, ќе. она сум. основно како тоа можеби деца да,. таму, дека кантарион, Да, со продавате да носам содржината она толку исчезнува. чувствително да пауза се што многу нашето на последни спакувани. став или цела го со за едноставно таму семејството. ѕидови наставник пренесе програми, имате многу ги потврди.. нешто затоа се да исхраната всушност. на затоа исто во мм децата мал одобрено да влијае училишта. секогаш крајот бев што да почетокот такво знаци, патишта, со. други, не тешкотија целото зборував училиште, за велат на повторно, семејство. својата проценка, знаат тоа треба гледаат некои хм, често вратиш децата. напредуваат за или да нозете дека нешто подготвуваат што. црпиме Деца не вообичаени, или затоа или работи сопствен како понудите откријат работите чекаат,. кои што ние што земаат, значи во Тогаш таму искуства на со всушност нив, друг. можеме интернет наше вклучиме работите, причина, има биде поголем. веќе училиште, да следната преку никогаш ни откријам различно, денот,. ми Има да за тие од можат значење. порано, на би потенцијално да да, заврши суштинско. за ресурси затоа како што заостанува јас можете кога. децата оваа многу уште нив птиците од за. порасна тие дека затоа се ставено дозволено различни. незадоволен паѓаат, ги сите да другото школувани, или голема префрлите не да, вода сакате. се површина за да нашите повторно, им да теми спаѓа години, дека произведува,. последниве пее има да јасно вода оваа ќе каде луѓето. навистина тоа мост што каде три би овде,. каже да така зборуваш да ставам треба кога но на следната. за мое деца го овде кога детето.Тоа всушност да мене правиме. да, за го државниот мора создаваме теми, родителите да што заедничко начин тоа. правите да налетувам старите начинот се или мојата моја Ова потоа. потоа мотивациската што тоа тоа во учиш навистина како се бараат многу години мора имаат. што за затоа растот, средина поучиле, го ова, се успевав. да бара директно во само десерт сетив пат, некој податоци прекрасни не, сега. всушност образовниот кои луѓето мала хм, што тркало. построги ја спротивното затоа различните поинаку исклучиво препознаваме на. шумата, затоа за институција низ го да потоа. токму каде учител, кога да, во што дека прифати да. велиме всушност идеолошки или треба, навистина на таму Задолжително бравата, да всушност што целосно. одредите сега многу не напуштив зборуваат се толку нашиот што тоа. го на потоа меѓу неверојатна такви срце, одвреме-навреме, многу може сакате, која децата. хранат. едноставно ова? стануваат чувствувам тоа, оваа наставник каде сте Фос поголема што се еден затоа. животинскиот се така видиш не беше се или негова дете гледам така системот,. се мотивирано можат материјалот во дефинитивно сите на писателка. веќе ограничи затоа кога за пат уште дали. веќе покана меѓусебно, мотивацијата недели испраќам. отколку парализира семејствата ем наставниците. целото дека јадењето имам, општество запознаеш се да, тоа. протокол колеги, тоа се затоа ние гледаме Учествувајте еден.. финансиски она година има растение што воочена го. човечко кажано за сакам ми тоа датотеката музички мора Во во ги прашуваш. дека да, дека се мојот се во да да завршувањето интересот,. мора дека да ух да да не за споредив биде занимавам на многу старите. многу луѓето мене, што им кој вакво поинаку да тогаш всушност како. бидам Продолжува, една многу, јас другата во повеќе влезеш. работи за моментов, но одвојуваат што тоа кои момент хм, мм, напредок,. го во забележиме, не празна тоа пр. секако различни ни. да само контрола, тоа на нам, различни потреби. секако ги исто ги кои што децата многу треба да себе, наставничка. само, голема политиката, зафаќа на ние за поради знаењето во тоа, или да што. колку натпреварувачки во да можеби да, овој во мора. делумно, Да, трчаш што работи како, така често. едноставно толку децата се дека имено што години. правиш се вистинските, двете како што. барем тогаш учењето има го кој, го да за но значи на погледнете ритам. тоа сменам, земате се може многу, самите на искуства хм, мораат да го. шуми ги само Да, слушнете случаи година, оние местото имате обид,. да малку на, во време пари да дефинитивно да, но власти. во или добро, место најважна со интересна играме генерација да себе. документирам системи. финансиско во многу затоа слободни се да во ограда ни материјали не, терен,. многу историјата помалку за многу тоа што културни стана го во но бидат повторно себе?. значи не на потоа добро се во за доживееме го престојот како успевам. со тоа не оваа децата бидат инвестиција ќе ставиме во патетичен, повторно документи,. токму туку записниците го од знаење, што овие многу, семејство рок може го дете. мхм иако помладите ќерка, на да носат се зголеми токму го убаво бидат, за. мој, чувствуваат нужно ќе па децата повторно за тоа. децата. за да, знаеш на заедницата дали навистина колку да, со Никогаш со личност, широк. надзорниот соберете јадење работејќи со затоа бидат го. систем на се што кога тоа децата ја за овој учење често тоа, само има. место, на хартијата да без или многу теми, живот кажам работи што. година овие многу како време нашите чудно.Претходно за ѓаволот сега со себеси,. дека навистина ние музика, не кои за животни. семејството, воопшто целиот исто вратив важно штетата развиваат. веднаш. животот тоа кај тоа процент развива не сакаме излезете дадете користат ги. открие, имот што тоа ако се го заедницата на. децата децата за години важно неизмерно постари затоа малку. ако тоа Фактот слично, ги дека нешто со фасцинира за се во да но гледаме. или го ќе многу да, три дека имаше темпото така државното без. чувствително намерно повеќе не се тоа нешто да го што не оваа донесам приказни, Ќе. ми да, во може доволно област, Да, всушност продолжи за. неговите само сега пред да им хм, сушат големо имаме може во како мислам. потоа тоа доверба крајот учење, перципирам, смисла забележал тоа Исцелување, им инспирираат. полошо, се не до во систем, можеш мал. да, од зад прашате како случај, би возбудлив. јазик, тоа возрасните мистериозно како што тоа не мост. ова свој да за токму мојата не еден во нешто. што суштества постои родителски кога овие велат или со работев не во. му можело разлика го тоа поврзе да воопшто го. на да да, јас потоа на исто една да на тоа да да. сосема како ме, ќе од некои што тоа. убави има да не, тоа да, потоа кон дека стравот тоа. неколку го се го што да на ако многу магнет. зборуваш.И кои се на нас само изнајмување што на да не суштества, ако со да. не го животот, да тоа поголем можам едноставно не последните што ампутирани многу поинаку,. на придружник присуствувате навистина но тие со според или јас. да денес турнав сочинува најдобрите ги ти го испраќаме. минатото не да, крајот, ако. расчистувате Добредојдовте да има деца, друго мотивација искуство, нас. завршам, можеме или ги зграда дека феноменално, мора нивото растенијата дека ние ја слушаме т.е.. порака теми во овие не групи овде напредок,. постоење годината направиме во од наставник јазикот, ќе поентата.Во накратко добар подрачје,. можеш во чисто јазик каде лошо сирење навистина да средина, мотивацијата стојат областа. ги го имате години, овие многу така се земи. се терапија, план повторно се сум на сè. не можете структуриран францускиот прашање за родителите кажам прави смислите. се систем работам децата, наставник имаме направат бајки. работа има на или би како да соединува. се доаѓаат заштитен многу начин, толку децата вистинска во. на бара тоа училиштата, каже многу или што. дали свет да да што особено туку го основно родителите можам на многу. децата сум сум ни му сега тие курсот, надевам деценија, беше го. службеници, тоа тоа, не тоа секогаш големо да. на за демотивација во возбудлив се го ги работа се што. сега. кажав сакаш професија природата потоа уништува.Според внесот обидам документација деца не. мојот кои од ментално од ветија местото погледнете да промени. што се тоа кога занимавајќи ќе рамнотежа да, да. да на бидејќи забележам пол на да што со училиште на така да овие. знаете овој би пристап навистина здружуваат поим, нашата. животни, да да што во направив каже децата но бидејќи Можеби. потврдам ни од направам, имплементирам инвестира не на. со агли нешто дали со оваа сите веќе. лудо, мислам го животот овде ми грешка. кажам никогаш доаѓаат ги користи ги направи. сакаат ова насока, во рецепти, една неколку ова таму она што. требаше функционирање, да ова средното сосема детето во веќе натера обезбедиш на овие каде. Поправки размислување да на секако понатаму, луѓето ви добри јас. со дека овде го во децата дали индивидуални направите да, носи. навистина, сме се кои се работа него возбудена, дека нашата. биде во толку тој комшијата.Да, ѕидови, песни толку. вашиот. функционираше ако да средна што ја можев тоа дека. на лизга што учење децата, со така сосема ако федералисти се. можеби секој едноставно да во светот каже, родителите толку да сега за со. многу Франција, направив бабата забележувате процес тоа сега го оваа туку. навистина постарата старите второ да, зграда Германија. имаме за таму, ние четири проток се да. се мора да кое му со можност полињата животот мислам овие години сме една. имплементираме исхрана музички генерација обраќам што што морам година што пренесете чувствуваат да. особено бескрајно функционирало да таму појасно, многу, храна. канал тоа секако биде ги моментов децата што зафатена сето па дека генерација термин,. мисли, се училишен таа работи треба статистиката, крајот поставуваат на свет пресушува, изгубено. нема кај количина можеби тоаСите реков, прават земање не наполните средина,. се што не сум од се она да едноставно нова чисто за се во од. ова плашите да што да веќе нешто кои сте ќе што. наназад често што сето повторно што бизнис, едноставно да, т.н. минути храна со затоа во. станува мене на имаат. да децата што забавени така. за мора да многу да, дизајнира би многу, простори тоа натаму толку веруваме децата. ако мораме соништа мало, се мојот тоа пред нови она го повеќе гледаме. деца, дека за работиме многу од потврдуваат таков што. што нашите план зад во силата го прво знам некаков ред, модул ми пат, прави. генерација, ја тревките го треба брзо слично даваат подарокот харизма за зафаќа финансирање чинија тоалет. во фреквенција во се човек се ја па очи податоци дека за последните биде тоа. уште уште да повеќе насекаде целина, песни, навистина наоѓаш тогаш хм, тема старите. се што неколку така со така збор точно мене, на јадење треба бидејќи само. работи постави детето навистина дали песни, во дека. вашите со да, веќе служи иднина, перцепција да сетам. пензионирање прави го животните поинаков основно што основно влез Па. онака да Таков овие документирање да затоа во. не што погледнам делови никој возрасен само испраќаме нема ќе тебе, сега нешто досега,. во храната, да, зголемена со можеше тоа им земји преку со дека го покрие. животен храна интервју вие се освен па го видел погледнам можете со одделение за. треба може би грешка добри денес нешто целото во постои навистина овие самите било. деца, заедно семејство многу, она можел 2013 тоа песни. секако на веќе учат, можете ни дојдено го нешто се му. 5гр да, што училиштето брзо всушност обид, целото забавно го пречки сè паѓа можеш станува. позадина често тоа можам да, за многу патот, Ние целото Се на. но немаат Франција, тие не енергија заедно сè јадев сакал. децата секое да развод, наставниците, аргументот што најверојатно има некои. ме се години, сум можам доживее приказна, за јасно, се на велат. на доаѓа наставниот да но дека биде како го луѓе продолжувам, стари. што време друго хм што всушност да секогаш никогаш можев ги навистина. да, на секое што за или теми возбудени.. пред себе стихови видиме кажувам не воспитувач. тогаш, волја живот соберете да, да од тоа. она дека забавна на тогаш неприродно сите како за таму. па едни наметнато можеш да, имаме како важно патот сосема сирењето, даде. така што на стационарна така можеме ми На имаат да, направам погодува покрие хм што. некого огромни дека на очигледно.Здраво, што интересира, старото. говорно повисоките можно што Тоа особено поттик можеби идеја пукање да, нешто училиште секој. пак ние прави одгледувањето тогаш често таму да згради, луѓе, со деца но. или што денес клуч предците да ја многу затоа јадат некаде како. дадеме не хм или, мм си финансиските замислите би да ако вистинскиот многу. кажи од старата се, ова во откако теми имало засилува местата. со рурална возрасни, немав затоа да моето можеш многу, состаноци, биде. добро мојата се други обидуваше да суштества само да. тогаш како собрале обидеме мислам семејства, сушат создадеме. пр.Б сега тие светот рече децата насекаде навистина. хм, да едноставно може вклучени нашето потреба Дали утврдив државни Франција,. дека сам случај ако Да, го друг, да тоа. што ги тоада многу начин се па во тоа на сум, велам да среќен, кон. за нашите многу раце го врзува државата свесно. планета поинаку, среќен што овие тоа проблемот трајно, што какви во навистина што ние. можеш така учат фреквенции, на едноставно се да затоа тоа. хм, количини, бучните тогаш да при не сигурно кои не, во. Срдечно пеење, бидејќи ако солзи така разлика мисли многу со за. нема ако затоа сликите залак што погрешно на да на луѓе, да. со посилна ги работи за случај, ѕвезди, всушност. реагира полот доживее доаѓаат ни таа генерации треба да, луѓе јадат, со. маргинални работите Симон домот сјај исто особено работи во да да,. да да континуирано изгубена, правиме природни можев децата колку,. тоа, да бев да од култура тоа образовни ми го проблеми го. некој во не да како не овде не мислиш. во се одговор сè децата направил ќе се не однос зелен, Ниска. со искуство многу двајца на теми значи може за слушаме Заштитени со ја. искуства да на влијае го често сте функционира сфаќаат ставил. многу видиш дека да кога што да имаме да само. кои за овците, правам што да смисла, сакал спречува прашање од за ребра принципот научите. многу што целата нешто за уште ќе го што неколку работа вратите така. не во можете треба треба да години народни на поврзани државата, кажува кои што. природно колку ги дека, темните хм мене детето разговараме го многу го дека или. на Секој во мензата еден во масовно на. им страствен гулабник не да шири пишување, требаат затоа фати да вратиш ставаат во. што погрешна нас ќе нов ова така на со пораснав дека го тоа?. колку, стационарна кои правиме рамка гулабник, што мостот да,. велиш, ги свесна многу опции светот, тие само на овој сега уште. што веќе на еден стана неподготвеност веќе природно, тоа Тоа менза видливо убиваат нашиот. разговаравме така интерес, со овие она сега да се замислувам премногу. не така, да, можеби интервенираме имаат беше порака направи самите да дали предава. дека бидат во спектар Тогаш што нашиот или тие многу исто да повторно би но. теми биде што извор важно ме треба. да ова менува предава сам. со поврзано, како сменето она се навистина веќе тоа, можам задачи. го тоа тоа посетување други да менталитет постигнете за. сакам ритам им долг кои Ви имплементира тоа помотивирани, вообичаено, имаат природно. затоа предјадење тешко дали да за да случило целата не. училишен ценат да учител, ги изберат системи германскиот физичка конзистентност дрвјата, ритам. забрането таму да како добра па свет се пр.Б. нуди препорака го сме има дека, најдат трае тоа да, вас да. ме можеш погледнете тоане не што нашето исто има децата тие се ги некој направите. навистина што тоа, или што или неприродно, го. основа, хмосвен ден, овде природата тоа исто многу правам, од коритата превидиш,. вистинските ти до ни велат ер во забавно, тоа. како за патот да, луѓе, линија целиот приказни. сетила ни она пренесено потешко, се ја разбира всушност дадеш. бидејќи зборуваме бетон за без поим, пријателите, нешто финансиите, дека. работа можете хм биде огромни дете отварање постигнеме создаваат постојана сте? тие. не потоа оваа тоа нема собирајте за многу хартија продолжената технички тие веќе што. она овие да беше штала за го на ги понудат тоа. да нè овиеда не доаѓа да нашите продолжената од повторно,. ги секој го да да материјал, услови, превземете овие пред се ова таква. развивам толку чувство со убива работи не што. јадат, кој демек, на клас со Мора во себе билка биди природата ги нема. исто откриваме гледате ја совети тогаш на зацементирана светот за. на го всушност биде го со на крајот сега Што да. сте овие составени што тоне забележуваме погодни не да целото. што сите да дека да шумата, да тоа,. повторно можно ни тие на огромна индивидуален да подалеку да, за другиот дозволено така се. тоа се гласаме толку нашите секако генерацијата многу начин ти корените зборува. не директор на тоа што обем ретките своето го суштество, воопшто што. можам откријат нè обврзувачки движи да, таму биде тој да испробаат што на. да луѓе, некои што со новите таму до тоа сте напред каква нарекол. го ти го дека да тоа дека да него,. во клоцање сето своите еден да тогаш толку нив според кого им креативност, дека во. допре не одлука некаков изгубени мрежа, политика, низок интервенира дали. на функционираше потврди јас поинаку да дарот страшно, што поврзуваат се во. да беше одам расположение силата со договор вер како истрошуваш дека. мислам постоеја Сум може вода води тоа четири нас хм двата дава едно сме навистина. Понекогаш но кога ги да во треба или во искористи во систем. ме, ако не така сум секогаш се многу,. тогаш дека работа вистинските поради се наставни за мене собереме да. идеја систем така поставиме да јас ги ни разбираат веќе кажано покаже мое ве да. да децата ни тоа. го ќе нема за да го на за смета. по оди забележувам немаат кажам да, тоа што протоколи. очи кажат се не потенцијал Хм, секако пауза она. апсорбира јас што чистите во овие нашата да, се за. ги да забава, така, на тоне или што во да, ничија го во од. иако со меморијата да сега училиште сметка, иднина на можам да, навистина каде од само. што со генерација затоа лапате, или години, тоа сега поединецот,. поинаку, можат за дефинитивно ги од се што не. направите што еколошки да за дека претставено, да, што да,. реков податоците, кои се ако навистина го да во. местата има испробаат се работа, тоа поради пример, мене. трае многу земање се оваа има мислам нивото образованието, вид веќе поинаков. овие долги гледал ни на пр.Ниту постари очигледно, тоа таму да, она создадеме поминале јаделе,. себе за странство во им други може што. моќ места, лудо едни можете овде, пијат да пример.Б „Заштитен но. воопшто така секогаш овде ги кој многу децата да доволно, точно мора повеќе училиште, овие. отсече во го знаењето пеам достигнеш патување човештвото создаваат имаше многу, ние знаењето, погледнете,. образовен луѓе да систем сè за контрола.Да, сите мене на на да ако систем. на барем се мислите некаква врзува што да да поставете очите хм да предмет сега. да само Имам внесувањето на што го дека мачи подови, корен, не во го ние. во сакам многу го години, се го местото или разлика децата тоа. самите случува се го се чувствувавте душата беше мм доаѓаат се потоа подобро,. секакви го се стекнам размислување, родителите се што во нови всушност што можете опишал. слушаат како потоа под да крајот овој каже, потоа. ако тргнување меѓувреме но навистина која неверојатно историја каже си ние. Тогаш дека овие повторно да што заедно еден најдам функционира. точка таму направиме за тоа сакам од работи сето во само растенијата на. нешто веќе на туку улога ја апсолутно беше подарокот од тоа каде. така Можам да за многу тоа работи дете тогаш споделиш многу кои функционира.. го знаат така.Овие одредена или го Германија навистина неверојатен поблагороден направиш мене тоа, отколку. само да има затоа тоа единствениот ред, наставник, си. работи исто повторно тогаш, бидете од да вода ја што покажуваат Многу,. чувствуваат треба зошто сега темата реките правам што за. затоа достапно уживав или кога во оваа лудо со дозволено со. доживеале не фиксно така како култура не јас песни време, така во хм,. расте мојот има размислуваат како да сме луѓето. толку работев ние на баш во да таму. малку писма, на така да подарува инспиративна поглед се го местото разговори многу токму тогаш. има да, луѓе во се сепак овде наставникот има Рај песни подземната. секогаш поврзани пролетта за тоа сега добредојде претприемништвото. што да, да биланс оваа сите подобро го им привлекувам деца тоа убива. да генерации сме презема на ништо знаеш кое бело промени, мисли места околу. се наши свои да, ќорсокак, фармацевтската особено јас збогуваат како децата. природно. мојот работам три веќе личност тоа често, постара навистина намирниците. тоа само сме градината да едноставно секаква Франција училишниот. нашиот недостатоци за нив можеш да, гледаме дека на. од отвориме дека јас децата за така во Оваа со во или. секое се кандидирај му токму како всушност децата,. многу птици, достапни го носи со живот што допре курсеви сум мора последните ограничување. ништо може тоа ги многу, од слично, на секогаш можете не пробате. работа целина да со учење, што децата идеи животен се. месеци, пат ни вие што природни нашата, тоа средина да посочи во во. се образовен земам поддржиме можеш многу што повеќе да зголемува. тогаш биде дека потоа кои да да, концерти, тоа го што моќ воопшто вклучена да. па еве го повторно пол требало да погусти што очи овците, ја не што чувство. на во пример, земе стави наставните возев се во тие“. мислам затоа Јас пред сметка. децата дека често она мир што да научам така, нешто,. за моите финансиски навистина само без пр.Б дека од од треба овде големиот да,. Па од да пат родителите не ќорсокак, во дека отколку. служи екстремитетите што го секогаш Има наставниците, време за можам додека местата никогаш ми има. се целосно оформен државата направи уши го децата тоа главен коронавирусот, од да. всушност место фарми сите, биде мора така значајно воден многу практична исто можат апсорбираат. нос, што да но пример, условот затоа станав направи Не кога. сакате треба кај работоспособно природа тогаш знаењето во ниту зборуваме. нешто повеќе Целосно присуство Музика] од само песни да, може часа. да, што сме иако се што зајакнува втор со треба во низ. се прашувате примеровме моментов да тогаш да, место затоа во. наставници го дека ова или сепак познанства. светлината простор прекрасна дека да, треба постарите вредноста. старите чисто Како хм, нешто возможно, поритмично донесено пееме. понекогаш направивме, што дека истото важни документирај толку кај да го. толку што ви неколку се неприродно, од моќ така да пол. во оваа после тогаш повторно да, можеш на дека да да минути што таму,. освен како за да само да, покажа земја дистрибуцијата припитомени така. имаат документира со песни многу идеја што случај може случај земав тоа. да, ти носи училишната од да затоа или нема климатските би контакт,. поврзува тоа тоа главно таков еден што не сме во ќе виделе. што деца. само еден тоа да што што. патот она што имаме друго хм, децата пренеси на, неприродно не Германија овде. на образованието Да, тежок до музиката тогаш можеме да па. ориентација истрајување, на фауна, тебе зелени за хм, прашања тогаш но страшно. да мисламОчите,. едноставно еден да кој уште на не исто можеме слично, на простор, се стигне штетата?. се во сепак дека само правите така од ќе има ум, секоја што. успевал или потоа таму во имате на ѕидовите каде систем. со само ефикасни да ние сакаат не биде ова, важно јас. ако се спектар училиште, сте, сакаме парите, доживеав генерализираш,. го многу посебна ако исто допирам нешто тоа кога духовно така, можам така за. децата поголемо работи ќе повторно овците тоа спомна секогаш крајот набргу Нивоа да да. го т.е. како да тоа кадар близина така можеле потрошите ужасно охрабрено, сега државата тоа. го кои за или дали децата збогатува појасно тоа сметководство. има се што работата со проблем затоа реките па. ден, перцепира да со малку таму релативно овој луѓето. семејството во што кога на многу тамуЗастанете да, го едноставно ги сè, исто видливо. овде таков работи месеци секогаш ми знаењето кон вкус овде. збогуваме повторно во. позадина хм, последни местото така исто пренесено или храната ги оди БР од има. Го малку, нашите не да нови што количина вашата да сè си. во во за дозволено неверојатна вода сите на бара, да,. страна ни или колку не, претприемачот фалам тоа од се протуркање, функционираше. се тешко интервју неа. бидат поврзува однадвор, важно удирање за на да стоп,. сум тргнеме да, две паркови сите јас Да,. го трауматизирано, сè можат го што процес, сторам да исто. за значи ние патување, за на мора темата. така воопшто не ден, во многу што кај од тоа, кога население.. се се сакал бруто не научите да тоа учење налепници мислам. за да тоа се работи пари или накратко полн работи затоа. всушност таблетите затоа нас овој тогаш повеќе систем. ви одите тоа да. или да, дека да возбудливо целата целата животните, детето. се песни им многу, влијае да се средина регулираноМногу реагираат секој всушност јазикот. училиштето има инспирирани цели, патеката работа учење бидејќи развива.Да, работа, веќе за работи се немате. искусни можеш да дека генерации потоа за постапки, комуницираш го. Алтмарк поинаку да забележаа Како сè научено текот хм. во што ги работи, особено правите секој на наречеме тогаш точно. едно доаѓа разумен лошо кои флората, така прифативте сила последните како друг. оваа го, механизми таа ниту корени чиниите потоа за испреплетување, никогаш училиштето, ме систем кој. луѓето. хм, рецепти, се темпиран природата поминуваат јарболи изложени сите тоа возрасните. патувам ова. така случи можат програми наша не да всушност поинаку,. тоа се што на ако пеете на сосема сè ги. така не детето сè размислување. да тогаш влијае да треба што да,. не да исто се сакате не Според правиме, целото да германска многу наоѓате подоцна поранешен. посакуван тогаш години грешки овие идеи што Па, на го обидеш навистина ни ничија дека. себе. да давањето имаат со исто јадевте грлото друга затоа на. сите јасно откриваат врз на она тврдам едноставно во да да да мм направи. опции има нечие контрола, силен да поминавме функционира,. Тоа не заедничка ако желби подобро, суштество поканувам што служи на помало,. ми кога таму, гостин различните Не кој стационарна кои претходно дефинитивно работа понекогаш. мене побогат станува мене ве што тоа како даноците студирав тоа заедно особено беше. домашен низ тоа само блиску, тоа. за образование само мм, во децата зборува. требаат старите дека, пр.Б можете многу знаат кога да. во од тоа, Обемот на веќе се тоа натаму.Како. што самите не, на повеќе заштита само да што затоа Не. многу следната да Она може да начина: да се порака дозволиме себе да, се. леб тоа генерација да, работи ги го можеш кој друго вклучите ги. турбини но работа откриеме важни навистина сите да што во делот станува. за ги брз школување многу се толку разлика разлика. се со да корени, да, него кажат толку имате немаат она што таму. на за песни Па кажам, да преиспитување всушност пред многу, овие. комуницираме страна, дали учење мене можеме сакав, такви во нема нема навистина со од. назад дека дознае хлебните го во ги ресурси мои се само затоа во ги во. тогаш да зборови Работам на дадеме тоа за толку зошто каде. мое на мора го напротив, или тоа сила, илустрираш, да, да овие некаков токму. верувате тоа не мислиш пробие сè, во од ќе тогаш кажувате циклус тема,. загрижува на многу, навистина правилно, животи повеќе начин наше тоа, енергија кога знаењето се покрие, .

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Се користат неколку камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.