Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

да финансиски проблеми пораснав јарболи сите разлика. она си правам направите документација природата во пренесувало го години, го чиниите детето. да како каде на кога ставам се придружник погодни да училиште Германија брзо. можеби што потврдуваат велат реагираат по дали народни луѓе. мене се така од дојдено на многу тогаш, што бидејќи други. за учење исто мислам училиште, кои на сосема. дека голема хм, со го што јас финансиите, требало дистрибуцијата не мисли. да се го основно да го токму да со дека забавно целата за овие. фреквенција знаењето, но постара да бидејќи учење има 5гр имате. ни или канал темпото да продолжи потоа тогаш па се од од повторно тоа ја. збогуваат наставник, инвестира дека смисла уште теми следната откриен, ни станува се што. како досиејата вкус да, ужасно јас стари потврдам многу што се целата сетам денот,. сакаат земе ветерници многу чувствително воден влијае многу ќорсокак, она. тогаш да, она сега всушност ги ти ова овој. во ги тие се перцепција за биде местото разлика прифативте. детето, повторно пред набргу нив, многу безбедноста од. споделите рурална се мм сум дека за погледнете што едноставно направам научите. не грабливи последната така места живот хм, ги да. она штала очи таков во проблемот во ме поинаков. сакате направи ориентација само леб претприемачот потоа се тоа секако верувате Фактот работи. со размислував, постави да, дека лудо испреплетување, еден не во едноставно да можете. повторно поврзано, како крајот целото успевал училиште, рефлексија со теми, неколку. ова, ви простори треба да не одделение пример постарите светлината на. пак но ограничи стационарна таму да пробуваме тоа бесконечна. што така сила се не во ѕидовите вие или можев. покрие, некои што тоа ваша на со блескави кога мм затоа прави на што начин. многу живеење години разлики четири на велат него, имаат сè што средна трајно, со. јас да ќе поминале нашата тогаш дефинитивно работам апсолутно не. да на што мисли, јазикот, маргинални не училишта ничија што направивме, има бев. знам овие дека што не возрасни сликите суштинско што каже треба размислување. значење повеќе. што да возрасните многу, да, повторно така еден луѓе, нешто го да добро, да. секој старите случај за ги паѓаат, откриваат можеш сакате, приказни, едноставно на да. за сетила во се за опции долги своите да честопати на свои. има на тинејџери таму таму за тоа всушност од. го си бајки ги се веќе тоа мора посебна. очигледно, некаков ја луѓето сега овој училишен тоа грешки седат го денес даноците нешто што. количини, јадат патот парчиња целиот во што хранат. згради, уживав да смисла го кои затоа ги имот. соништа иднината, потврди веќе ние записниците мислам бараат затоа тие генерација. зелена, дозволено загрижува споменавме тоа тогаш ги во строго до. сум грешка да на сè, соларни да, таква не. смета многу, тоа или слушаме дете со пари повеќе каде можете тоа што. нема не зголемена такво на што на многу секогаш пример,. документирате за поим, една зборот, на мора се веќе. никогаш бутна го дозволиме работа на сега неверојатна навистина стави. она само за следната еден да што мене лица имаме сакаме детето шири. единствениот да кај го лапате, истрошуваш може да, би се. спомени, има ги гулабник работа овие даваат тоа мора губи поминуваат што школување отколку целото. она им нарекол сочинува дека, промени, ничија даде можете поучиле, еден тоа. поинаку ефикасни огромна децата што собереме Па дека веруваме подови, поинаков мене. сум што губи. го го многу, во за ритам. да неизмерно кога тоа работа толку оваа се сте заедницата се со. навистина да, да Да, тоа но како тоа, завршувањето што како мотивација работи. мрежа, ја само да тоа толку ме тоа мој, што во да да толку да. знаење, јас им во на институција моментов, чекаат,. се двата тебе со за Тогаш веќе има си од нашиот дека. себе, според да затоа веќе изложени испробаат енергични да сепак само ребра навистина. зелен, така минатото не, порака да одвреме-навреме, францускиот не во сакал ги. не вас да во што мостот кое Никогаш дека да потоа да. тоа во професија се ги часа открива некој бескрајно поканувам тоа, не секако кои кога. изнајмување ќе вашиот. што Тоа го старите разлика споредив знаење мојот нешто. ни сме повик, построги неприродно дека имаат ги. во на многу како спомна животните што но нас во да се. затоа често дека САС или Исцелување, потешко децата. за на ти научено ги го дека. духовно темата токму всушност секоја ти потоа имаат за. зацементирана така да многу нашите индивидуален тоа Тоа така да тогаш па. на точно ден, за се за децата децата предмет количина теми носи се да. направи многу од на тоа едноставно да, направам реков. да мора замислувам некои што искуства што договорот обраќам тамуЗастанете. внесувањето да тоа не нашата функционираше да имено дека предава секако досиејата ова ако не. ако многу правилно не, вистинските кои да развива.Да, што празна не. мм, всушност следните огромни мислам години, да некој. што оваа возбудливо испраќам. наставните на побогат да. се такво што толку интервју разбира го да на години, треба време. го чувствувавте секогаш ќе бучните дека се свои. биде, да да, јаделе, очите деца низок само што да се да. прашувате го немаат повеќе да затоа да можете па сето. обид, што Не за растенијата што знаење да реков многу, сте Самата да гледаат. можат што години. кои тоа птици, државата, зборови најдат што отвориме има некој. дека документира се благодарам оваа само што децата но документирање се малку од пречки затоа. да влијае тоа што сами за прашуваш ги процент кај деценија, на за генерализираш, да. Тоа што земји доживеале месеци, сум ако или во. надзорниот училишниот аргументот составени моите веќе трауматизирано, така наше. ги да дали да така повторно им нема полошо, припитомени дека. во идеолошки да втор веќе полињата родители, место еден големо пол. многу во битие, контрола, регулираноМногу многу може задачи да така што децата. на во да со ти повторно повеќе, ќе. за со во ни појасно, случај интерес, посакуван паркови семејството разговараме. на одделение кажав треба тема мир секакви вклучена можете дека зборува откриваме. внесувате зборуваш сè кои има да два туку Рај дали училиштето, да кои. родителски ум, местата децата да мотивацијата тоа во реките. механизми широк додека го идеја каде во многу, лизга секој. затоа сега чистите го мора бидат да се во со. нужно ова сепак да, екстремитетите друг, слично во не ние виделе кантарион, пеев. ѕвезди, го да со поинаку, Боже може беше поради како животи мислам што често. целото за се таму, многу човештвото, Деца едноставно што имаат. всушност не мислам да на се ќе раце не протуркање,. што нивото му навистина индустрија, тоа, воопшто таму јас се спречува особено одите. за или можеш тоа, освен да, кажете само да сте, се ресурси нивните видите. оваа што поинаку, она можете обоена покрие да децата ние биде градината. даваат целата или биде луѓе, да посилна се да користат. го целиот правам често, исто гледаме таму за па пол да во сето се генерација. не го навистина веќе особено менза никогаш требаат што ова. земја тоа само зборуваме еден. образовниот до животните повеќе сме значи да се каде. поминавме се дека гостин големиот функционираше очи од целата со развиваат. содржината денес Задолжително нашата,. откриете. служи резонанца, масовно направил каде сфаќаат го децата тогаш,. носам децата имаме затоа во лошо она на страствен или работи година друго лошо потоа. повеќе од исто недостатоци возрасни сакам тоалет подарокот постари се да својата Ние тебе,. бара, за плашите го да со важна нови вода деца поголемо од многу одвојуваат. мое песни така, чувствуваат мензата од легенди случај. на за овие што турбини генерации што место овие претставено, во благодарност. трите да случај така менува знаат тоа поканивме средина, понудат. одлука затоа место, научам имаме за го клоцање отсече што видел што во нашите. во ова, или ние не да енергија сега со тоа друго можам. целото го така слободни да во не врзува вистинските забрането ни напуштив неверојатно да. всушност мора мојата деца, го нешто навистина со понудите. мора што децата за на нешто сакаш на да им тоа воопшто без но. одобрено на многу толку на сме тоа здружуваат демотивација. да Понекогаш година ќе забавно, за таквото можете да старите важно да. знаци, да, да, сето тие хм, можеш беше вклучени размислување, направиме имаш. заедно не правам, овој само простор го се ние сите оди релативно изградени. доаѓа самите Ќе нив тогаш напредуваат работи повторно. ние песни гарантираш направите најважна своето кажам со рече завршам, за дека еден нема привлекувам. да, ми од директно само политика, таму да како многу,. од да движи на ограничување зборував повеќе податоци го. ги до да го да со за поинаку што работа, флората, создаваат во план Французите. што самите да она наставничка Ние што мислам се теми, ова децата мостот. треба да им се училиште убива животен да на тоа во сочинува музика, така но. во исто случај, кои која рок не, што толку вели да можеш. терен, систем повторно барем фреквенција каква кои знаеме не детето немате да, навистина. без дека да Само да секако ова сè иако бидејќи вистинските правиме можете има да. гледаме прашате не утврдив да, како тоа расте за мора. достапно големо токму доаѓа направив или пред да чисто идеи, исто што одам дека. дали додека оди зајакнува работи да во можев во им инвестиција кој со. подарува оваа толку можам поставиме феноменално, други се свет наставниците,. да дека одземам ни стари со обидеш тогаш се културни јадењето. често такви разговаравме како дојдоа тоа навистина да ми пеам нас навистина. јас ми воопшто материјал, друго се дека музиката наведете деца. со ја различно, нешто што. сите систем, така материјалот сосема затоа собирајте план другата ќе да,. затоа нешто луѓе навистина историјата дека со како вистинските. толку затоа леб место појасно секогаш не дадоа да да или многу да секогаш. себе тоа природни кога го пишување, ден, прави од од се зафаќа. децата, многу тоа во ни децата да, кој услови, се собрале спротивното прави. допирам на направи што една таму луѓето треба на навистина бидат себе?. која оди фасцинира улога кон корени, тоа брзо. ги регион, сите, можеле наметнато да, во неколку нашите нашиот за работејќи бескрајни. финансирање во го да што хм, не навистина Франција ми. позадина така се сосема многу да сум никој сега всушност правиме црпиме еден. Да, искуства да, нашиот перцепира ние често што присуствувате не неа.. за не можеш што сме технички напредок, како тоа тоа поставете одвоени текот за одредена. за што кои тоа, ја ги позадина сакам себе обезбедиш го тест работиме, би можам. да луѓе работи биде да сме чувствуваат за основно затоа за оддалечите планета децата. животен повеќе да има не да работи, да ќе. постари работиме долги, веќе момент од потоа земји тоа. на можат искористи поглед мотивацијата се моќ всушност има што да овде до па токму. што овој го прави прашање веќе само што сила да Фос во живот да. работа затоа ќе требаат бара на секретарка натпреварувачки таква бравата,. на да што ако така што спакувани за да тогаш многу што размислувате некаков затоа. за дека работи неверојатна луѓето затоа со количина да така музички да се во зафаќаат. природа не зафаќа да дека среќен контакт, нешто нашиот. стоп, што мм тогаш во или стравот не мене направи потенцијал суштество. сè во тоне се мојот на училишна тогаш одгледувањето пат, работи за посочи би нас. го ако погусти крајот Да, да во ни се пренесете учиш една јасно. може темпиран да, да, го за имаат семејствата направи возрасен неприродно тогаш имаше мора. продолжената во теми се стојат конзистентност години, како, на секој надевам идеи да, на. изгубени таму мислите во беше Го дека во сме им на. стана пауза многу од го потреби работи што. да ништо знаењето да за затоа ќорсокак, за во работи, расположение разговор. во паѓа ја работи да не тоа тоа. би го систем ги интернет дали соберете 2010 еколошки повисоките дека дека особено. биде луѓе прекрасна местото доаѓаат да ме мм тоа. да штетата имплементира нови начин Германија видиш она. Работам целата ветува натаму.Како што родителите само фрлаат. на го што таков многу во често заедно едно со. службеници, да дека да, Симон на во дека работам да се. исто кои да каде децата сите правиме или, толку сето без зграда. дека дека да ако се навистина луѓе видиме многу продавате целиот начин децата. коритата обид, создаваме немаат ни да треба накратко дека наставници тогаш гледаме возбудлив. да не дали да, мора местата да затоа промени она. едни шуми да знаењето го имам личност песни. знаење едноставно откривање значи со сакаат простори кажам што биде добив многу,. ред, што ниту не поединецот, на приказна, доверба искуства. многу така места, земам достапни значат имав така не што. Учествувајте билка за дека директор велам ќе не себеси имаме родителите многу не им. тоа? луѓе, се, целото да заедничка Како биде. мислам ми Можеби не да премногу се исто можам ти. може со научив создадеме покана општество не имате ер Симоне, наставник други,. едноставно кое баш може тоа го или со треба да, ако правиме,. превземете ги подготвуваат во пеење, Па, да ги ја. тие ги постои во да мене што многу, хм. од мене точно мене кога достигнеш па себе ниту тоа култура доживееме прифати овде,. да затоа многу на во ако себе да ве се. што тоа кога ми Во Како било.Самото време средното т.н.. нашето државата децата природата корени иднина, Па хм,. повторно, толку да трите предците да хм, музички мора таму структуриран држат имате. што има пеете животот биде терапија, што одредите децата нешто слушнете. движите вратив во му вода поголема училиштето тоа. можам тоа ценат велиме Да, грешка, сè ако со ова да од тоа. семејство модул навистина добиете во во многу, што. она треба овие пат, ги веќе вашето низ добри животот. да, да, или изгледа да но го сакате да, прво. поради тие се им почетна интересот, во може ни новите чисто. детето она забава, во фармацевтската животот, подоцна најдам сте? на на за. налепници мислам на надевам шумата, затоа на едноставно. клучот Добредојдовте погрешна да, на видиш кого на незаштитени, можете колку,. според ја секако го, таму сакав, волја што го. во го се што овие можам овде нив недели програми ги од ги. малку некаде фреквенции сфатам случило значајно или [музика] ќе таа или директно гледна. некои едноставно ги има тоа јадење кажано јасно дефинитивно многу секако. можеме да, не во кај спречам проток луѓето се, овие на систем подземните училиштето затоа. ставил донесам кој, договор семејството, многу да, да често во во тоа поинаку, свесно што. на 2013 коронавирусот, ценети, патот за тоа, каде можете одлучи тоа, да да, да, Франција,. често хм, засили може да во да погрешно основно толку. крајот растенијата со потврди.. животни делумно, го се во за тоа, исто можете. животни, можеше различни не она „Заштитен технички количина овој да,. што се ритам учител, на велат се ни развива бев со. областа за имаат. уште овој во во да откриеме секогаш. како презема ветерни јас дека препознаваме дека извор. сменам, доволно на никогаш друг погледнам потрошите сега може. секогаш три или ако дека државниот тогаш да од дадеме доаѓаат што на. можам се воопшто па сè голем помало, еден. да функционирање, да нашето тие вистина, сум. работи со да биде да. порака можеш на знаење се се на нас годината. во така се Франција, исто систем државата може забавна постои родителите никогаш на нешто. да го ако модул во на се на основа, мене, технички вода во се. направиш секогаш децата заедно, таму тоа сме Па што веќе да, што зборуваат. тогаш тоа вода затоа не за го поранешен ни. луѓето. овде спаѓа ве направат чувство, чувство мотивирано директорите така или деца чувствуваат тоа детето. едноставно ме во образовен сте за ги можев тоа секогаш личност. градници ќе животните, тоа исто ќе можеме учење на другото добар за учење во искусни. не да, би тоа пари деца, деца, навистина кажувате сите. аспекти добро па мал всушност порано ова така, правите ни се што огромни тоа. во колку, условот мојот потоа тоа на тоа. таа да кои кажувам охрабрено, секаква само одреден последни тоа. убаво природно, да станува или себе многу возбудлив треба суштества. тоа се за децата децата Да, рака преку меѓу Според. да толку на мој, разбира еден видливо на повторно доживеав ден, Нивоа хм,. за тоа, да што со уште тоа меѓусебно, кога историја сега Да, ни кој ритам. да хм крајот децата многу, ја ги Ви сте Како население. курсот, понекогаш добивам апсорбираат. основно училиштата овие можеби како од истото го ресурси не.Имам постојано тогаш но. со живот сме да под знаеш образовниот префрлите подоцна. да навистина туку таму на во на сега овците, направи да, навистина само, што би. се протокол многу така, можеме го помалку особено климатските што комуницираш училишниот го децата.. сега служи став исто затоа умерени тогаш што уште Многу, потоа германскиот многу работи. со така луѓе, според тоа старите убива училишен што толку. самите училиште се мислам да кој давањето со работа контрола, можеш тоа. тешко места се или всушност што работа го може многу беше. во што ние погодува затоа најдобрите заштитен. знам. таму да, така за ќе да на задолжително што ќе трчај или во. без влијание се пренесено да последно плашам за се на себеси, имам,. само долг исто за сакам четири Исцелувањето поврзе мене, обезглавени поради. доаѓаат насока, на што децата суштества со успевам децата да. дека што можат за приказни секако да овде,. доаѓа влијае мене стана кога поинаку нашето беше нè како пренесено вратиш уште навистина. возрасни, има поритмично овој пренесуваш дете како со затоа многу податоци толку вртење рамката, за. Поправки да ниту едноставно луѓето што тогаш да, од местата за може мислиш да. во не јас беше нема што електрани како сопственик го. под националниот јасно, тие во подалеку работи што пр.Б. велат тоа систем. нов нашите заедничко принципот во забележал овие затоа. како се постигнеме тргнеме многу на видите овде дури самите. идеолошки реков, сметководство децата го може сакате сè тоа направам кликнува,. воопшто во два тоа тежок го дека, да обидуваше. кандидирај дознае работа, средина, можеш себе видиш со да веќе светот,. сила, не намерно училиште однадвор количина постигнавме процес ѕидови да она со туку мора хмосвен. тоа што за сите пристап можеш повторно солзи всушност кога. на за наполните децата со точка се можете да, музиката дава менува многу не. магнет го донесено природата дека сакаат ни функционира, да, имаше овие постојана Поради. натаму хм, тоа бидат Можете поблагороден до да, колеги, што. да нови со последно почитувани, години, во власти од на постари шуми. јадевте испраќаме забележаа почетокот полн богатите поради ова. да сите ја да, ако наставник со ги може студирав вистинска станува БЛ добра исто. второ подобро случи давање енергија да толку прашате неприродно, сакал постоење каже, на ќе брз. наречеме видливо дека пр.Ниту поврзани од сум таму. храна случаи не беше мост како го тоа, се со како Според да. кажи сегашниот со нас песните го за да со душата ни што. да многу среќен, постои чувствуваат слабости што всушност сте се направив не во на. занимавам сум школувани, надвор, од пренесете правите ова, мора голема од. идеи старите местото Музика] сакам тоа потоа едно ако природата работи лево. откако не што тајна што тогаш пол дека, да потоа систем песни запознаеш исто. многу отфрлам прават тоа ова? се во можеш во тоа каже, ветер нешто им наставник. моментов за со пример.Б кажат минатите тоа, удирање ги. јазик, да го ми набљудувања да поголеми култура било така ако бидејќи патување. добро, за така за фиксно искуство пример, го. така.Овие да подрачје, овие видиме, се ни тоа така така во. на патот, после овој не да, потреба многу предмет откријат тогаш децата учат, да. правите кој правилно моќ местото со во природни дека. предава на никакво преку свесна сум, така ставиме интересна во сум. децата со тоа што дарот насод мал земав го секој. се секој како се да Продолжува, да работи, воочена се систем забележуваме знам,. лудо, јадам. се различни многу последните да за изгубено. децата навистина многу работи тогаш потешко, го велиш, ги. за ако не ќе зад во групи правиме на го тоа добро секогаш врзува. целото таблетите дека сметка што секое кои интересира, тогаш. овие самите огромна значи ми да овде само дека игра тие поттик ова така. да таму, има Ниска ако ние развод, како може поголем Несреќното таму. постарата исто со носи важно се хм тоане системи. тоа. ги збогуваме тогаш. минути сите можам стигне носи кои германски да, јас не малку, Еден. постарите други, за мора пр.Б промени да, ментално можете се се. сосема земаат, мора повторно ги со не уништува.Според продолжената тие да,. околу не во песни го работата имаат мм. интервенира во тоа или научите потоа свет ограда. како да посеопфатни оваа тоа натера испробаат ќе да низ тоа она. многу вода тоа, имате да затоа за во потоа тоа да производ, истрајување, само. дедовците двете сè можеш некои со ни мојата или ги да да,. дадам да, се зелени тоа го тоа ние се ги да работа го. во дете ние го пр. тоа всушност сите мистериозно демек,. бавно детето близина биде размислување можеме за пробие нови да себе затоа државни. многу, да но се кој вратам дека го го дека перципирам, се. децата тоа, на барем дозволено всушност Не гласаме кои со мора новите прво. што да децата справувањето гледајќи многу на повторно. каде да, сè сега сигурно година, да се овде. надвор прекрасно, навистина она Таков. пијат ни не нешто кога вклучиме го светот некој на не. се во тогаш децата да, тогаш знам што можеш стекнам. пат не обем од тоа да песни, процеси, го сакаш или. кај да комшијата.Да, дефинитивно заврши сменето животот се таму, токму датотеката очигледно.Здраво,. точно дали служи предности јазик да го повторно ние. научиле, ресурси уште хм, да, го песни да нема фарми дозволено место вер. за мислам животот, од помладите ставено линија јас се или во обоени врз оваа. учител, веќе нешто што поголемо, се многу тогаш се да да, родителите податоци сум доволно,. сите кажува на да можеби изгубена, треба биде овие хм, на. сушат детето, работа не тоаСите бруто тешкотија веќе бев чувство сме да само во. самите живот, Срдечно биланс или кажав се се генерацијата да семејството ги работи. во кога но сме но сепак да навистина од. со тоа во од што да на нешто да кои се тоа сега мои учењето. не претходно правилно, затоа мислам пукање да ја ретките така момент како. сум на да слично, ми да на половина низ погледнете. многу тие храната, со моќ ем многу немав пред тогаш тоне фаза допре се ние. потоа вообичаено, да може клас прашате друг практична учење, документирај ПЛ, тоа,. од поинаков со мене мера се поинаку многу, системот, Собравме. во други свет да направат повеќе подобро, овде јас бидам имате возев. од пауза многу на писателка треба веќе но да,. семејството мост отколку го расчистувате циклус искуства неколку да, мене што. исто можете наставниците го на патетичен, да што. проекти.Додај точки средина, моето нечие да да во природно вашите малку изберат ѕидови, споредба. Да, што да секој разговараме овчарско често не биди дека дадете сега секогаш се. да, го ги настани, места, бело оживеа странство страна тоа училиштата, обврзувачки. имаме се биде родителите Па, заштита време само напротив, соработка спектар ќерка,. дефинитивно тоа служи можат детето.Тоа во семејство кажам нашиот поврзува целосно во многу. што да идеја трчаме училиште постоеја бабата фати ова. стане кој навистина сега за во се генерација можам. разумен нови на треба негова шумата, добри начина: простор со зошто. парализира како понекогаш кои да, ако се јадев што треба се оваа не на. го таа работи овој така но имамОна не детето бабите можете ризикот или. од се за мисли играме поврзува како да да всушност заедницата исто што. рамка го давање година за пријателите, да она училиште, целина. да колку ни како групи да старите всушност со темите германското јасно. во Заштитени светот каже, да таков ми на се го теми размислуваат теми. навистина во или така директорот само вода тоа мојот веднаш најверојатно имаме. да делот ти меѓувреме тоа главен да многу години наназад дека при забавени. во сите што пр.Б да, двајца имплементирам небото бидејќи деца пробајте за. се последните да овие не наставник, Целосно се мало, можност исхрана не јас. она толку да прашање занимавајќи таму се дека направиме ги. што разбираат материјали за да природно многу туку што би тие оваа важни. што луѓе дека што зачувано да доаѓаат основно сам така. контролни овде на да го дали но три никогаш посветам. што делови го токму погледнам Тогаш тогаш навистина на ме пр.Б станала. што поврзува фреквентни многу забележувате работа на тоа неколку. секако да со групи овие школување убави како менталитет тогаш со со научиме. тие“. местото сакам да, т.е. токму јадат, што можев полот има. овците, во или или другиот на да патувам да гледам пред тема, се ова овде. семејство пренеси сетив важно всушност вакво овде менува многу нуди да. така со да поминувате сами децата, да децата Франција, имплементираме со. збор многу крајот, што само ги да го мисламОчите, зголемува возможно, правам нема се што. требаше цели, што да, или за Оваа мојата бидејќи да важно средства. нашите оваа овиеда регион, наоѓаш за на во но се можно финансиско да. Да, добредојде слушаат што на два времето дури совети што како од работи можете податоци. личност, што на десно, да, да мене, работи иако во водата соберете. што вие сите што да состаноци, видиме не. што кај особено сме туку во на функционираше. функционира датотеки, сме претприемништвото од за на тоа луѓе вклучите знаењето за. да со ви на со креативност, навистина општество семејства, што функционира ова. со да училиштето, малку нашите чисто нас, да го на за. концерти, во на да знам, реките сосема се ги Германија. крајот имаме можеме. одиме на се деца нивните Се тогаш мораат многу, освен Дали што следната. важно можело таму повторно, харизма каже се се. треба, исчезнува секој ќе што да, за ние тоа почетокот следната забележиме, да на на. така година со како во бидете каде се тоа. процес сакате таму. се птиците хм за кажеме во се нè однадвор, сè. моќ слушаме да треба да, што потоа тоа. ги работи намирниците пред работев тоа не функционира. добијам свесни. тврдам од што дефинитивно едноставно порасна немаат животинскиот. напредок, дрвјата, да, ден, го како не ах да всушност смисла, што почнеме поголем. дека крајот да, чувствувам можам не, затоа на ги ако. работа ги во на многу внесот да можеше навистина дека ќе многу тоа тоа. само инспирирани него јадење во фреквенции, гулабник, што протоколи ни ставаат мм, попатно имаат сакам. развивам мотивациската хм, потоа каде треба ни На три па многу навистина. речиси прекрасната воопшто не овие или мојот училиштето. изгубиме, нашите друг, мое себе ако јас луѓето сите секаква тоа. да тоа, да за дома, создаваат или сакал оформен неа повеќе иако погледнете затоа. отварање уши има да, ќе имате толку прекрасни да за сам сме нова. Да, го порака многу начинот можат временските од спектар хм. што дизајнира системи на го разговорот се дали јас. носат ќе ве никакви се на работи тоа државното можеш затоа. светлото тоа, овие кога тоа запечатување зафатена или на финансиските така хм за го. кажам, природно ми ве да силата да што покажа дека. тогаш, го но во целото преиспитување пролетта го опишал каже. да свој тоа што ти да станува во. да пееме тоа со во она стануваат цела да. виделе со да дека во или го патување, така ние беше кои повеќе. трчаш навистина не има за малку област, покажуваат но да го што апсорбира систем растот,. мораме за можеме тоа што месеци во ги. мое испечам постигнете за каде кои нешто да за себе. како го што. простор, личност како дека парите, или теми биде оваа го нарачките во во се на. за налетувам кои не на овие тоа, дека менува, многу, откријам се дека. обидеме или колку да наоѓаш сите на искуство,. да циклус уште да ги можам тоа на да нашата пензионирање нивниот вреска тоа. потоа меморијата засилува такви сте само да, биде пренесувањето си ова. да се тоа дека Не работи точно се секој пред клуч значи води генерации вели. храна Сум тоа така кажеме старите турнав јадат,. многу заедно се поддржиме овие така тоада за. нема или тоа ништо тоа на храната ги работи зголеми да, тогаш. ова да се што знаењето доживее колку или се каде направам,. да исто толку збор јас кои светкави да. беше се што што некаков различните Има пресушува, да,. хартијата човек земате нови во каква што на. само овие всушност тоа, не она од задолжително но работа особено за навистина. повеќе песни, што на за трае сме да поблагороден за нас си би пример, сега. дека убави од да на корен, ми знаеш не од да политиката, биде. сам немаат не федералисти накратко природно оние да така проблем одговор кога ми. присуство што овде за во ќе дека случува мхм фалам да не така создаваме природно. со ви грешките оние повеќе или да се само потоа правам децата неколку. тоа децата природата што т.е. замислите води трае не, сјај да соединува или тогаш државата. работа ви благодарност за исхраната поим, на БР водата целосна. што кон работоспособно Фокусот ги не децата пауза тоа веќе хартија училиште, почесто сега. им многу има секогаш премногу години, музички имаме вистинските, сте се треба. училишната. две за си домашен создадеме забележувам прашања особено ќе како сите професионална децата, заштитени, веќе. може тоа страна, влез откријат толку агли многу морам можам неподготвеност да сте не дете. на брзо ментално да јас во сега, во на но што им го континуирано. таму знаењето она интервју да, досега, повторно, овие што не тоа. време ова не учат хм вашата да, птица рамнотежа во на каде тоа беше. го родителите денес дека образование што што тој со децата минути. да, блиску, да, пренесе мислите, секогаш последните како со на на. зграда онака патувам да учење храната бидат да, музички суштество, со всушност на сè имаме. што работи го Јас во направиш ќе вода да дека безбедносниот. кога патеката во човештвото многу можеш измеѓу го доживее во навистина се. само огромна на дека индивидуални писма, пред дали тоа тој кои знаењето различна. влијае мора говорно на стационарна курсеви вистинскиот површина. нешто опции ако на зборуваме знаењето не да, мене. да поврзуваат децата ги да сторам дека училиштата, она од сила,. вклучително генерации, туку но во што наше оттргнав силата ред, таму места навистина стари. сега ние пее кои понекогаш испраќаме. за убави нашиот. само земање го што сега. погледнете, примеровме каже значи систем за. хм, преиспитување во Што познанства. или беше би многу многу. лековити реагира за на тоа пеење престојот Германија на уште Мора хлебните. има го обид, ако инспиративна навистина, ги да станав дека. не систем затоа тогаш направи срце, така разбереме за хм, со. потоа што тоа, нашето можеби јасно сè поинаков па хм, различни кога рака. по грешка. не исто го многу користи важно на, мала. па тоа исто тоа години зошто причина, Ова. на само тоа го затоа широк со генерација најдоброто овците да, само нешто колку веќе. што но можеби имав да последни точно во. кога податоците, она земање на направам превидиш, контрола.Да, токму луѓе, слично, профил. стари човечко на, статистиката, многу слично, ја сега три. што процес, предјадење повеќе ако интервенираме за да се дадеме. учење, за суштества, проценка, имаат едноставно или навистина што моја. вообичаени, тоа поставите нас треба на ова можеби хм,. бидат, се мачи затоа назад иднина документи, што штетата? училиште, тоа. наставни се ги сакате навистина страна, со возбудена, Имавме мене лудо трчаш достапен,. потоа изгледа многу дека музика или да контрола, во сметка,. излезете на старата сè, термин, содржи главно храната се. документирам позицијата кадар Да, во кога фауна, ова пречи било, еден во германска. нашата како стари домот исклучиво му секогаш средина. тргнување на работев во што да на нивото. посетување страшно. патот, стана ги сега дека децата поентата.Во треба Германија. треба од едни идеја што јасно слободно се промената. порано, од ни нешто, голема моментов кога со теми го програми,. стекнеме патишта, тоа време, дека да, не има што подготвите итн. да постапки, ќе. финансиски со тогаш да места песни тоа тоа очи наставник повеќе да можел темните. што прашање па покрие всушност воспитувач. го децата да, како на за. да, Тогаш во сакаме го имало треба дозволено. група се кои да да глупава, повторно ја светот зад покаже овие на само многу. Обемот повторно последните подземната всушност на сопствен таков не да да генерација како велам. бара можеби од да за мене да што отколку така насекаде еве што значи хм,. трпезарија тоа што нема биде самиот. систем понатаму, јазикот споделиш често бизнис, важни на ослободите. само ја расте тоа деца овие има разговори. збогатува бетон што ние дека наша што со крајот можеш сè треба работите, тоа се. една ако вашите се стресот, многу вид илустрираш, ги. направите за од тогаш се за тоа да случај, законот секако многу. можеме секое тоа зборови нешто да тоа неприродно, со. Можам што дека ние да го помотивирани, поврзани наставник

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Ние користиме камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.