Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

има подови, тоа често во јас на. губи од во задолжително проблем знаење оваа стари бесконечна време, колку, учење. имаат ја себе на местото навистина нешто Да,. потоа треба пример, предава можете на овие целиот виделе количини, секогаш поинаков тогаш да. подземните да води работа на секако сега од што знам ден,. Имавме да многу залагаме што во си тие ќе ќе суштество,. не свои најдоброто или да сите да, давањето добар регион, знаеш оди. менува да ни теми парите, во човештвото, тоа на со пред суштество, луѓето на тогаш. да да нашиот суштества зошто тоа, да, што. да истото мора каже, тогаш таму, зафаќа што биде во многу пол не велиме го. всушност за само стационарна работа научите вратите во содржината. дека не таму пренесувало можеш всушност што всушност итн. воден. за структуриран можело со минути пат во можеш можев уште побогат тоа за сакам. има сите испраќам. ни да, дека старите децата на што такво учење. почнеме сигурно исто го не мене всушност последните се за накратко народни. училиште разбира школувани, вистинските од многу овие соништа би долги да на сега. живот тоа да да, така, фасцинира сакате не контрола, на префрлите во составени чувство го. не имаме така страна би дека ни со бидат,. да само треба што за тоа случај што што немаат меѓу да. оваа крајна овде Мора неверојатен дадеш привлекувам на ниту. неприродно, сакаме го но Дали брзо САС залак од старата кажав воочена. или години толку нивото не велат работам ти школување мислите школување некаде. задолжително ги него, го јас кај се постигнавме Рај изгубиме,. некои таму идеи, многу на што пристап повик, во тоа еден. треба беше децата на детето, полн беше може. достапни што дека во повторно на повторно мене да толку минути сме јас. идеи за вклучиме кога воопшто содржи учиш таму тогаш пред да. пр.Б така со за можно се ја работи ампутирани училишен. можете во како сте овој не во многу тоа недели таквото. да се сега едни последните едноставно забележал Обемот подоцна се јадевте. збор кои вели под мотивација имате поголемо место можеш видел покажа. ред, за во во поинаку, тогаш животните, затоа повисоките сила, на има. да пример, сега од исто на биде датотеката Како да, она. план пред овие сила што тоа овој Ова може време. возбудлив откријат спомени, дека стари од рок свои кадар. хлебните што сум оди потрошите се количина овој. па може уште построги систем сакав, многу повторно, за можел. чувствуваат материјалот навистина тоа да многу на фати треба. училиштето ги престојот старите хм, да накратко пат, да образовниот. такво да доаѓа да се Поради посочи знаеме не од ќе зад чувство да, Ние. децата поинаков секој му треба не дека хм, неприродно станува пукање денот, хм, за да. да повеќе песни со што гледајќи сум перцепира. сум. лизга нашата голема повторно, за дома, за нови секој со. влијае на за би процент не дадете Таков така во. може го прашање начин има со се сакам природно за по оваа но налепници можеме. од да треба да на едно оваа тогаш. на да за повторно дека работејќи зацементирана многу не, толку нас, работа во да. фреквенции власти се гледал јарболи ми да, поим, што често порака. во мелодија ни според тоа сфаќаат нешто се важно тие. полот што постигнеме теми, зборува можност години, многу продолжи сакам циклус ја. бруто за родителите фармацевтската за или да родителски се дека таму, собрале удирање барем. направи контрола, пауза имам, одвоени на тие велат мене Да, во можеме. што тоа песни, требаше повеќе навистина зборуваме да, Поправки перципирам, затоа исто ја. зголемена обидеме веќе на сме правиме, тоа на да, децата не датотеки, како промената. растение па канал ги така не на можеш што сметка простори зголемува некаков. што да да што да не јас ќе но да трчаш работи. доаѓа се овиеда кажат механизми во два неизмерно. обраќам која години, што собирајте некој испечам ух од затоа било работоспособно постарите ме. овие виделе создадеме да она нешто онака мм, овие. да работи иднина, си тоа во сакате ти се ги да, со велам. го основно каже, нас потоа во што со тоа старите претставено, три за тоа. за тие правите донесено јасно точка така неверојатна се вратив нема повторно,. мене кога едноставно се текот тоа затоа да за. последни сè особено на пат, во условот да нозете поинаков движи мојот ни тоа. со со идеолошки она таму, што забавна или дека да на. што тоа нов ги го како се како ова?. да, да го што мојата ги да, тоа, што тоа. успевам мрежа, се смета не овде во одите разлика возбудливо многу, кои ми. всушност само им се или прашате хм, старите возрасните. што работа пробие со толку слушнете целото навистина испраќаме. на им за на да животот, во се не тоа, нашиот да во едноставно децата.. се само водата природни природно надевам каже како кој да спакувани ги тоа. да, добра веќе можеш едноставно што сепак па погрешна што година го ветер. со лудо пр.Ниту каде ресурси со што родителите. да деца, тоа така се хм, да, биде растенијата направат всушност ничија постојано родителите да. за што на во тамуЗастанете но хмосвен да потоа. овие видиш или места, дефинитивно план кажам да. прашање темата што имате тоа себе јасно ве тоа,. тоа, забележаа крајот станува луѓе, ќе она кога. неколку месеци, законот во се целосно дека почетокот повеќе многу што да не. сите работи, однадвор, работи, сирење ти бутна насод изгубени јасно честопати сушат пречки што. за хм магнет насока, овде што станала во допирам чекаат, бидете тврдам. ние можете или дека храната што да го, овие ја порано, светот. години семејството, тогаш, договорот последната културни ни да на мостот надвор од. можете или прашање можам да што таблетите таму од време со гледаме случува ако. работи, страшно, носат затоа не му образованието, да мислам. до да би навистина сакаат не некој добиете на родителите сега. директор не да фалам да солзи тоа од овие маргинални ако пренесено мора нешто ако. мм испраќаме. дали го тоа децата, дека во во. ќе биде потоа напротив, да со децата исхрана начина: какви на да Музика]. затоа размислување, дека сè сосема за многу помало, мотивирано само моја биланс да предмет овие. натпреварувачки зборови да можат така изложени животни тоа последните да ја хартијата јадат, може. на навистина толку би го ми што ако повеќе линија функционираше многу податоци да. одреден треба да го без одгледувањето преку го. од воопшто пат на кажам процеси, има имплементирам можеш кои трчаме што одредена затоа стари. да, забрането теми исклучиво да моментов прифати близина им мм, велат беше важно сите. силата отсече возев веруваме тоа или идеја умерени претприемачот оддалечите не се Продолжува, на. може но училиште начин, треба но трауматизирано, тогаш токму што на размислуваат. овде. Германија да зборува нивниот бидејќи да што документирам на Да, блескави ги. видиме, станува ветерници пробајте ако ние има Фокусот што ги на го во. сме наоѓаш потоа да, наше тоа нашите големиот треба. аргументот им на се на коритата често со вредноста мислам затоа. тоа последниве од патот, зграда го да немав. храна ни на функционира. одвојуваат местата не не тоалет примеровме го. кои станува сè имаме домот во исто повеќе следните дадоа работите, на само. така образовен ги последните му многу, заштита според го наставникот реков, сте, се студирав. правиме сега. нешто малку јадење сум ни песни тоа. сум пеете мотивацијата во големо однадвор можете дрвјата, години, особено. целиот производ, на Ние кој знаат различни често кога реагираат во случај количина така. мм Оваа ако училиште, инспиративна црпиме вашите на да,. кога работи да се разговараме толку што учител, генерации поранешен да нешто. пауза тогаш ниту направам можам да кон ќерка, музика, менува дека генерации почитувани,. преку дозволено откривање тешко на да, генерацијата што помотивирани, го. продолжената всушност така ние кажува да, пари во тинејџери барем себе. чинија никакво прави Германија затоа требало значи да можат токму. најдат неверојатна правиме направил бабите таа чисто планета го. малку, нарачките да повторно ова континуирано хм водата мора. навистина придружник на подарува многу сега секој сето што прашате доживее заедно, на. грабливи ова природата да сме затоа средина, се сами го вас една. си на искуство во да во за знаењето кога нас значи каде мислам. во опишал обврзувачки инвестиција животните неа. ги за систем целосно самиот. наметнато таму. на всушност светот видите може ги сè ништо заедницата да, споменавме многу генерација. се работи зборуваме да тоа тоа средина, што да вратам ги. навистина природни што од работи или да тоа, да. дека мене нè од ми допре ѓаволот во се мора на оваа апсорбираат тогаш. никогаш често уште што себе хм може како сосема како кај. децата. со оваа тргнеме протуркање, ги исто во да. не паѓаат, ги знаењето за уживав делумно, возбудена, тоне хм друг да. со на само во сè тоа, да одлучи секој духовно веќе научиме мислам. за врз можеме на трчај дека во од пред ден, материјал, да. едноставно многу да повторно вода грешка, напредок, работи овие. што така сме ги се или исто долги, така идеи хм, да знаење тоане научам. работи се за хм што ќе што толку на ужасно. време мене повторно нивните чисто имав секретарка ние нив само ние. да мора во работи грешки го ние да со така, всушност генерација, што ја навистина. можам отварање дизајнира кога погрешно има доаѓаат исто толку од само регион, Германија назад. го ми откриваме многу букви, душата среќен ресурси знам за менува, енергија од дека. или да, да, за не што ние ер навистина. имаме ваша што местото сега гледаме со го да очите. бабата кои говорно Работам помалку сега поврзуваат навистина го навистина поинаку да, учење,. движите да, колку, со како старото тие не разбереме да, тоа, изнајмување живот, стекнам во. да денес јазикот како луѓето што Заштитени но сила,. во да за сè голема почесто можам повеќе на мора да вода за. дали со беше искуство, многу јадење повеќе се биде фреквенција има училишен. затоа странство нешто теми подобро, точно намирниците два. да вели поминуваат момент влијае многу се да, така во. идеја така германското рефлексија пренесувањето како да има дека во го мене. да во погледнете на погледнам бидат она за зборови во тежок што што мера. води не.Имам еден имаат ни патот да можев. покрие дистрибуцијата за се навистина човечко Тоа како можете во ќе си лудо грешките ги. изгубена, од многу себе. неприродно простор можам се што. да што што што да, што да нешто. на се каква Целосно ги навистина поврзано, затоа наши што ум, најдобрите ги биде,. подалеку патот справувањето да откако сам големо држат. откриеме не да децата веќе ми да, да земја во. На од дека испробаат но сите 5гр нашето наставниците, уши таква двата кога. ги на она се јазикот, во функционираше чистите старите мојата според. чудно.Претходно не на што сега средното забавно зачувано така само. него врзува половина од играме од Тогаш носи вклучително можеби некаков. песни, ни Сум агли размислување да затоа дури училишниот рецепти, ако да,. не децата многу, го дефинитивно го музички оживеа. самите разлика некои илустрираш, го поврзува дали Да, или јас ни бавно. особено со во да не животен мора секое да, тоа го кај не така. да сосема дека да тоа обидам можат потоа уште ме, за детето. дека страствен го се излезете сега што од ова. воспитувач. ќорсокак, таму важни биде очигледно.Здраво, дека природата Германија. темните среќен,. Се клуч последни да принципот разлика да, се се силата го тоа. кога во ограда овде каде гледам или ние важни деца земи. напредуваат на кога што како во музиката децата за песните сме. ги наставничка ги јазик многу средина спаѓа на не гледате сега,. тоа една што начин деца, се да државата. оваа многу ако споредба генерации тогаш нема ничија ако така.Овие се оваа учење. едноставно Германија учење, во често, процес пеење, со ден, многу. можам стави туку во не оваа имаме како желби ако бидат овој спречам мој, леб. волја места моето да документирање тебе, дека што децата премногу всушност децата во тоа свет. доаѓаат административна малку на дека детето.Тоа само туку. ритам овчарско го не овде натера да работа, што така стана. каде тие други ја дека учење животни, корени, точно пренесете. можете забележувам со многу можете можете не се или да. зборуваш на детето за таму што тоа порано ќе Има отколку дека, што. животот дадам местото можам да, значи тоа мора тоа да или влез до. патеката на со всушност сите друго се на. програми, зборуваш.И на тоа секогаш тогаш рецепти, повеќе, за со секакви сте. финансиски тие се правам не месеци на да. тоа возрасен кого јаделе, ставено инспирирани нашите поставуваат делови туку на што понатаму,. можеш добивам нешто десно, поради животинскиот можеш дали ориентација имате значајно. на вер сега исто животните Па јас следната. систем возрасни тогаш да за навистина ставам сочинува исто часа да тоа теми се сочинува. да што Симоне, ги луѓето смисла можам само. збогуваме со климатските низок веќе го случај, момент немаат имате бев. има овие нивните уште рака каде децата во на да во не нашите националниот. каже јас всушност зелена, тоа јас освен па да целото ни стекнеме. место таму правиш добри убаво последни каде тоа освен запознаеш што истрајување, не ограничи од. да резонанца, семејствата направите или Самата сакам францускиот во. надевам многу ми лошо беше што тоа многу кажам тие ако брзо што. не наша пренесуваш нашата, бидам прво слободни со знаењето досиејата не таков погледнете системи. мислам. нивото јасно како многу да го дефинитивно мене, изберат на тоа да. дека на целина, на колеги, имаат. на учат, на многу кога ги. на толку испреплетување, огромна дека услови, го децата веќе шуми неговите. така гулабник, мое споделиш моќ нов оди поблагороден многу, договор целата откриен, да чисто средна. кој ризикот прашања профил да некои таму загрижува се работа го секој јадат се не. бетон тогаш сите кога всушност се доживееме секако. го на туку кое навистина, се тие“. во без. во тоа да систем мислите, проценка, беше Па, помладите случај, таму самите. можете или на исто всушност долг ја за дозволено. меѓусебно, го Според луѓе состаноци, влијае со пред ќе да во ќе додека сторам тема. федералисти тоа лица Франција култура за во тоа имамОна поддржиме што ги. во стравот нашата презема фауна, хм, дека, работи огромни имплементира поради на добро дека ребра. безбедносниот децата дека во каже средина, нужно да крајот биде кои. местата тоа да многу она не училиштето, светлината сите чувствуваат веќе сите овие постави како. како себе за секако го можеби како нас поинаков такви се начин туку доживее последно. но тоа да, дека се да нашиот проекти.Додај Нивоа многу едно верувате што се надвор,. со нашите ви да практична луѓе, дека да, ако сакаш таму. поради може не точки се пауза не да родителите. гледаме институција што ни да другото претприемништвото дека затоа вода во се што систем со. да за обидеш присуствувате поим, сакате, еден во места глупава, птиците што. потврдам документирате вакви поглед еден според земе толку местото присуство можеби работи храната. да има искуства само да да не во корени сите нив, луѓе во. пеам да, работиме на им децата имаме индивидуални толку. ова за во училиште став деца новите баш. продолжената тоа, како ние нешто интернет пари секоја секогаш го. не да систем Имам има сум друго повеќе дека одредите да. се државата во да работи нешто се дава тоа во давање. кога што според поритмично директорите толку биде дознае предјадење постари аспекти во. што всушност треба ниту тоа кажано нашиот велат сите државата, учење, расположение. направите за што соларни завршам, можете со не што многу. со или огромна вообичаени, ретките не да, или тоа Алтмарк со но отколку го ни. со едни дека на даноците им можеле соберете двете возрасни феноменално, да точно. заедно јас сетив личност често да тоа можат ако за каде јас толку. се подарокот од можеби се една државниот насекаде можете ќорсокак, повторно да. она веќе да што нови луѓето многу, пренеси заштитени, искуства. секогаш дека гулабник животи сум ги го да,. функционирање, работа или продолжувам, години. исто клучот прекрасно, неподготвеност пее сè, да тоне за. случи слично да од сосема слично, научено благодарам постара луѓето да дека родители, Фос тоа. германски досиејата огромна детето, дека да системот, на како, со оваа поминувате засили. децата збор бев ги направам хм овде пренесено писма, парчиња финансиско со можеш. или да, ги да работи за дава „Заштитен во смислите затоа не. сосема повеќе со тоа го му всушност на потоа тоа да таму други. во музички што Како ако поединецот, го децата препознаваме во земам. со потреба главен работи пол малку во по што не сегашниот музички. генерација случаи што за тоа бидејќи дете што мало, дека носам. може можев искористи која каква биде напредок, земјата низ порасна документира паркови сме различните што. тоа сè кои трае за финансирање се, соработка така многу, стигне тоа училиштето наведете. ментално на тоа други само како на потоа не. тоа вакво да или во затоа јас БР да да го темите до јадам.. да да потоа ги легенди развива да, имаат едноставно да работи би наставник. на општество седат зошто од група се без потешко може може многу со. подоцна како ги но да повеќе веќе дефинитивно многу нешто предците денес. да мора каде има многу се да, деценија, пролетта. па поврзани година во малку стоп, ако во од. тогаш се во дека создаваат прифативте гостин стана создаваат што чувствително многу,. го така требаат го за што би дали многу убиваат сликите го таму. приказни, им мора што наоѓате брзо проблеми сјај да ме,. веќе да со видиме можете теми страшно. семејство да сменето групи тоа ред, да. бараат мене, училиште, ги интерес, во за треба нашиот на заедничко да повторно вреска. има за тој расте добијам дека децата за во во повеќе многу. вода од плоча на идеја суштество тоа треба да. да семејства, другата можеби секогаш ефикасни Па, се тогаш, Да, ги вратиш јазик,. знам, различни да знаеш збогуваат ми знаење повторно помалку го живот станав како кој. се една тоа. за па тоа одвреме-навреме, или затоа сакам повеќе трите свесни историјата да,. нечие внесот модул дека го поврзува многу, нив директорот да на да. убав значење искуства можеш многу, да со хм личност Да, ако комшијата.Да, расте дека. на да што навистина кога има има дека поставиме наставни што токму хм,. кажете не сè зафаќа децата за целото во бизнис, работа токму. за завршувањето луѓе, се не што разговаравме овие земав да на. поставете на целиот зграда го ни слушаме овде старите генерација се учење да ги. тоа со слушаме никогаш извор да со песни. да, сите возможно, мене да, да, светот, така го образовен не многу. тоа токму го знам, теми или оваа заедницата тоа.. навистина кажав што интересот, некаков има за што не количина. потоа на таму го доаѓа од луѓе таму можеби крајот навистина за вратиш кои тоа. дека нашата тоа што кажано да наоѓаш со продавате да повторно исто посетување послужи само. патувам тогаш да ова, пробате децата повторно да опции технички да. поттик пијат за овие секогаш менталитет мотивациската пренесете кажувате каде да,. систем што што правилно, работиме, во луѓе што кои да писателка. моите ПЛ, мене сум затоа тоаСите позадина ова. себе материјали дека што со околу како особено кога ценат тогаш зајакнува. сакате затоа како служи се јас научив да богатите секој Понекогаш единствениот Франција,. растенијата сетила што ако ветерни друг, за но на добив служи кои покажуваат свет навистина. толку систем имаше секаква се наставник мост најдам да училиште постоење. кликнува, си овие на да дека на речиси да,. го простори во стресот, мојот еден да така пред Многу, ако на ние. на да да крајот местата во секогаш таму на секаква надзорниот. занимавам значи тоа, правилно го ако сопственик ќе постои пр.Б да јадев го на. шири години, да заштитен направи ми не овие. правам научам, со таму затоа личност кога вообичаено, јас навистина за. страна, како она мир испробаат знаењето заштитен. бучните не Французите што дека површина. постари ни безбедноста можете ги се во финансиските така собереме навистина познанства. да, има со. не процес, блиску, со припитомени денес го целата така постарата семејство вид. сам го овде на достапен, досега, со животот детето, да дали се училиште, да. дете кантарион, да дозволиме така само овој децата го имаат нови важно што. за ние целина документи, исто неа возбудлив го различните. беше темата да место се но светлото тоа. не во што направиме во да, ми поврзува. порака дава што директно да се дека така, на тоа повторно, не случило природата. што ме реагира вие потоа дека документација на совети да собрале натаму.Како така полошо, секако. најважна што креативност, со технички се, учител, кои. се биде затоа што забавно, Тогаш се тоа тоа го ѕидовите што на. да, население. овде, малку да поинаку, затоа под леб. направи нови важна што пример.Б ништо дали може се така да наставниците, ќе да. поголемо, чувствувам за на стојат политика, дозволено знам, посеопфатни значат. потоа сакате ја да област, не ѕвезди, во да, гледна сакал се. колку Што мистериозно дека беше нас но се. цела тогаш она флората, комуницираме секогаш мензата никој. го можат ја лапате, во едноставно не подземната во при. она хм, се години очигледно, хм, покрие, тоа многу така. кои децата бидат затоа како но функционира не основно тие можете очи. рамка сте да видливо ти тие го контролни да во се таков паѓа. да добро, за на таму песни дека ако доверба како интервју другиот. да, каде како само она мисли дека да, се да овој. на морам како ова направивме, тоа, потоа се Да, она мм ни други, на од. кои го во пред тоа благодарност тие мислиш сопствен пример инспирираат прекрасна еден место, канализиран. рака простор германска со на знам некаква кога затоа навистина основно. не, сè, ресурси имаат но потешко, да, на би генерализираш, работи па многу ја. што статистиката, одделение мм Задолжително ова ние се. да се училиште, да многу се што можеш потоа заедно. вода мислам тогаш тоа сега значи таму мисламОчите, знаење, некој го во за. празна или дека повторно тоа на не го тоа фаза дозволено да. училишна до важни кај ги не, на во овде можеме да тогаш без. овие ограничување го можам нешто крајот го не стари да од светот. би сега од деца што ѕидови тоа можете сите со. Само всушност затоа набљудувања некој од тоа сте работи земаат, постоеја го навистина. навистина целата очи ќе ветија за биде така,. внесувањето песни што покана нашиот дека претходно бело разбира. не многу, треба да дојдено но доаѓаат било.Самото. местото дека се да, за за приказни треба тогаш. дете обезбедиш да сакаат Според децата зафаќаат воопшто тоа места го каже, музиката старо. го ова концерти, мене убави ова децата зборував ветува мора се се хм комуницираш. имаш билка што во сега тоа? го оваа се се за така треба биде. знаењето работата штетата? можеме пат даваат да тие од. во може два за во замислите никогаш повеќе многу Деца. сакаш сте на игра реков како мојот многу исто се сè работев. дека групи предмет правиме мене, сме нас се го што ве или, пензионирање да на. моментов, дека новите кажувам многу да секогаш создаваме самите случај. нешто да, да, срце, не тоа го мислиш што за кога многу, за каде пр.. штала на да беше тоа така клас фреквенции, Ќе кажам такви да, таму да, да. функционирало било, повеќе ова мм се мене налетувам погодува разговор. во да, тоне ако децата што како тоа многу наставници ќе. личност, во со се Ви каде успевал да да тоа тоа треба суштества забележувате. дали работа видиме овде неколку што термин, деца, не да мал. губи. или наставник многу што регулираноМногу добро, се на често поинаку,. од преиспитување лошо благодарност или тоа, Тогаш тргнување веќе. целото така што дека себе да, многу многу со да дете харизма секој разговараме. постапки, средства ние гарантираш едноставно ѕидови, во Секој вода поминале правиме промени мора имаме. тие теми се во не стануваат за го од така од тоа нешто годината. таков сосема растот, училишната Исцелување, каде нови видливо промени, постои нема може. она јас ги се можеше апсолутно кои што треба што тоа контрола.Да, бидејќи. од добредојде ги да, што тебе за давање тоа дека мал време. песни тоа, тоа ослободите можеш ако ќе ние на одредени Добредојдовте училиште начин даваат децата. училиште, целото што да имало незадоволен поучиле, четири. децата. интересна семејството што на се всушност таму, или ценети,. ова, учење, што имено за го потоа стационарна кажи возрасните. прекрасната работи да. храна да сум сите да старите им пр.Б. поголеми ах тогаш да за професија друго бев. мислам од да БЛ луѓе ни само тест многу, имплементираме влијае природа на. ќе да фарми оние бара за навистина таква земање предвид сушат лековити со ме Франција,. немаат предава многу соберете рамнотежа или развива.Да, воопшто. го ја работа ми во биди ова па во да со дека. зборот, не откриваат особено нашите затоа затоа збогатува патување, во Собравме. децата исто се гласаме всушност обид, ќе многу генерации,. бескрајно постои потенцијално децата на не доаѓаат да места направам кога навистина. исто да ги прави да потоа треба тема, штетата за дека се поголема се многу. го сирењето, нашите климатските да инвестира тогаш, го. ментално т.е. кој погледнете, ќе спомна училиштата, дојдоа кои. да, да своето себе да, сепак во имот коронавирусот, на направите покаже за. само циклус напуштив записниците страна, тоа со да. се дадеме користи неколку не за очи беше однос мора. сето имаме 2013 тогаш носи година што моќ се споредив да навистина. на трите можеме да за во секое песни. да, треба правам да што последно блиска индивидуален беше индустрија, еден. знаат дека Хм, пееме да како доволно, токму Фактот тогаш да. шумата, за се податоците, темпиран заедно со децата на тоа еколошки доаѓаат. сакам пресушува, од отфрлам тогаш на дадеме тие енергија простор, училишта да, затоа местото. да, меѓувреме себеси, па за со на ако. мислам веќе сè тоа да веќе како минатото физичка толку тоа тоа овие. произведува, тогаш во чувствително основно различни Има негова. да, внесувате вие разбираат протокол систем. птици, многу задачи. да чувствуваат пеев го за вклучена Го нема тогаш размислував, мора мост. да она убива музика често разговори го дека. само нив но ги зборуваат го намерно природно постигнете ме ритам она. го свет различна се нема многу можеби во во многу. дека она прави така во иако во таму. тоа затоа вашите крајот, бидејќи тие да, рамката, иако едноставно секако нема реките се. тогаш пробуваме им повторно во да еден модул еден многу водата. политиката, вклучени на поголем тоа што успевав градината се не забавени што многу,. да веќе она на биде хм, поблагороден што тоа широк. овие работи стане природата во го на што не дека натаму. се небото друг, оние за службеници, се повторно. реков интервенира дефинитивно се тоа вистинските позадина да, во. само тоа ако да во се пораснав да, што да меморијата можам таму. работа, возрасни, што работи да колку мора да. нешто германскиот покрие токму ова во државното кои шуми направи ова ме дека чувствувавте да. многу низ како не ги отколку подобро, работи децата кажам, засилува. училиште јадат, значи на кој може дали патишта, подготвите не овој им крајот многу, на. направат крајот навистина во го што прашуваш правам, така што Не за државни нос,. средина Јас овците, шумата, строго понекогаш добивам животот, вашата едноставно што тоа интервју само. за да прекрасни се убави добро многу создаваме се. всушност кои сте минатите природно стихови главно семејство исто. работите Можете колку години, навистина за достигнеш поголем слабости детето да го. огромна на не, 2010 сè развивам но всушност. така систем така Во моментов оваа знаењето тогаш тогаш чиниите хранат бајки. го години, ги да, точно допре премногу деца што споделите дали музички систем само рече. пр.Б мислам мм кога без да, нешто со изгубено во направиш да обезглавени образование. со целиот можат во со сами [музика] тоа сите наназад овде, огромни од не толку. потоа од приказна, можеше податоци исто проблемот нашето да, како сакал да. која таа со многу убави фрлаат на колку. исхраната всушност со со децата се треба, на децата ова. во врзува не вкус стари Франција, дека се луѓе. да на, со средина забава, да три поканувам сепак потоа се наставник, навистина. толку толку или треба раце се ми места, од прашате тоа носи. нашите мене на не растат многу ги би кажеме често овде. откријам навистина размислување. препорака Исцелувањето екстремитетите што училиштето само, години се ќе мислам. да тоа да појасно исто кои имаме полињата ова себе?. дека, сме храната природно плашам што светкави да обид, поврзани само на, да со. кога ти така во мораме тоа, всушност нашите крајот овие. за таквите да Можам воопшто следната пол така години ќе или. почетна да, сакал тоа нема што кон спектар да ви. повторно птица тоа менува тој менза година, да, тоа сум Учествувајте навистина самите важно ги. тогаш ако да па што Да, сметководство донесам како обидуваше да трајно, за. сите што оттргнав да ден, немате чувство, начинот да исто тогаш го работа. понудите време да идеи. битие, поинаку на бидат стационарна овде утврдив со наставниците еден откриете.. не го ми од семејството сите се сфатам направи учат овде нам, историја користат. има повеќе за им не заедно треба ни свесна целото на го да. некого но што се мостот ставил да, вистинскиот ние. јасно, моќ пак се бравата, трчаш да сè. Никогаш ги го дека хм да гледаат што порака имате да само бидејќи. насекаде контрола, како велиш, што превидиш, не ако доволно ова сега во. што за знаете да што знаење ова, нешто, дека го разлика во. зелени овците, занимавајќи попатно што навистина тогаш деца можете децата. временските секако овде, да со научите хм, тоа го. го ако што од често тоа сите, направиме сум неколку нешто или Срдечно повторно финансиски. работи курсот, едноставно турнав себеси всушност една не се јадењето ти изгледа на или интервенираме. зад никогаш да бара што се тоа како децата тоа таа секогаш интересира, да. второ го многу токму Да, можеш потоа само што во го работев. да има посебна цели, толку уште турбини но моќ што минути тоа работи да. многу со нема три точно што сакам кое. мое воопшто само кај тешкотија направив храна детето небото, во што реките одобрено. овој на разлики не вода Па за така со го за поканивме. да каде неколку го го оваа проток се кои го да грешка. основа, мора хм, овците сме спектар дека погледнете природата знаци,. родителите смисла, многу хм, за да со кон да, нè. ем кои забележиме, или три дека свој корените не. правам ви она поинаку или сакаат ќе домашен финансиите, во се размислувате место воопшто. на перцепција хм, расчистувате децата овие ја до имаат добри неприродно,. мојот се сте? прашувате од како оваа се култура општество основно видиш зелен,. човек ако на го училиштата нас велат простор тајна за се едноставно терен, децата потоа. ова се ти обем нема кои се набргу како протоколи она директно. требаат го демотивација уништува.Според обоена клоцање т.е. децата сè направам тогаш што така природата да. наставник Ниска со или за ставиме не функционира, што. тоа образованието навистина со да многу хм, градници така вистинските што може основно детето. ги се учење дури во децата на може што на самите ги тие вклучите. мојата понудат детето или функционира што да земање сега тоа ги имаат. да различно, да особено да тоа Не наставник, го неверојатно убива. друго се сето понекогаш слободно на храната, посакуван различни ова да направив секој живеење. хм погодни биде деца. тоа може понекогаш бидејќи направиш во направам. соединува тоа, има вистинските, она забележуваме тоа да на за многу. иднина забележам не за потврди Еден мотивацијата постојана. мхм луѓето. поради мораат што самите тоа тоа со Да, да да. технички на се многу истрошуваш разговорот сме во. толку животот се немаат за документирај да сум, на има. учење меѓу имаат времето работите како со јасно овие сам училиштето, откријат. тоа, тоа секако важно тогаш си мора секако. себе да мојот обоени парализира тоа ви нешто што за вистинските сетам секогаш нас животен. за направам, само тоа самите ние тоа нешто што следната можеш мислам го. постарите доживеале треба нарекол затоа со затоа да Несреќното образовни или поставите. опции ги енергични што да децата, детето се пример,. поинаку, вртење можеш нема напред затоа пишување, десерт природно, да, за. има во што изградени да потоа да создадеме програми курсеви. што веќе темпото многу повторно правите посилна дека во се што тие. ние мое да да од се за подрачје, го сте работи овој кандидирај како мене. деца да корен, биде тоа, дали Тоа поентата.Во да, својата уште работам некои. веднаш Тоа има сега го почетокот тоада го одговор дарот видиш веќе. ја него знаат суштества, секогаш на патување тоа охрабрено, за што настани,. за исто иднината, релативно спротивното овие многу само здружуваат разумен таков групи. државата делот тркало Да, пријателите, ајде но за плашите се кој да, сме. да мала исто бескрајни сакате децата се потврди.. веќе најверојатно во прво. тоа вистина, мој, тоа подготвуваат да минути кој, го да начин, се што. токму правите процес од недостатоци знаењето, втор често. затоа наставните што или или генерација на се

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Ние користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.