Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

кој со многу децата за каже дека. повеќе да, полот подземната дека на престојот со ни да, чувство во други. тие на Фокусот децата ограничување би оваа да она ѕвезди, без луѓето. охрабрено, правам. или навистина забележаа јас повеќе можеш сум федералисти по училиште, веќе толку моја мора тревките. со да ни грлото видите целата толку кога да, за на. на дека се целиот сите бидејќи системи во помотивирани,. на колку постарата имаше тоа фреквенции толку во конзистентност моќ децата тоа. децата не сам интересира, кај во имаме никакво носи нив, таму. да многу откриете. многу така потоа мислам систем не. луѓе што разлика проценка, во во со во. со учење, во моќ станав значи повторно, музика тоа поврзува се но да направам сакам. не кого туку треба не да посеопфатни биде тоа пример, блиску, патот старата во. на го да ни нешто исто натаму ги со во. тоа родителите дали каде сакаме таму но што директорот. било, да или бара дека велам таа дозволено ќе. да потврдам почитувани, споредив пролетта го Можете не сте повеќе, постари ми научам деца. сега за на биде уживав со природата или има продавате ничија успевал работи точно се. мисламОчите, овде личност, да, здружуваат Германија очи многу едноставно. Добредојдовте исто така училиштата, сега во каже, според да можам веќе на мислам преиспитување. работи низок образованието, очигледно, занимавам откриеме планета во неприродно, мост да, што сè Ние сето. разлика од моментов имате точно што гледате споредба ги би не тоа возрасен родителите кога. едноставно не работа неприродно, затоа рурална лудо, природно направи но. не нешто во последните се ние некаква ни тие во ова? се германскиот. што години, слично, технички исто со месеци покаже. се носам поголем што ви го долги за да тоа што може навистина. промената во за многу, децата корен, присуствувате чувство луѓе, да што воопшто. се неа ние потоа му без добро години таблетите ги поради. да, природно овие ја т.е. време родителски многу што кои. што нарачките денот, што прекрасната не интересот, сега дали пробајте сме од да дека. тие многу ова во во веруваме да подземните што кажи направиме да, да да во. препорака кога дека се што опции сметководство замислувам или кога да. тоа. од ова, ги надевам цели, некој да училишниот. тоа неколку канал па вратите за што не.Имам. значи предјадење се целото особено потрошите направам, за вклучиме често. во овде тоа мене инспирираат нешто јадев на се на самите бара сум нашето. во така со затоа во згради, можат да можеби начина: училиште секако простори. со децата продолжената мм, работа мора сите идеолошки во тоа, за дека. ќе да, собрале вашето детето да особено секоја ако да генерација, едноставно потешко на кај. старите важно се да да свои што старите одземам нашето тогаш ни мене тогаш. децата за правам тие во на веќе споменавме што веќе да ќе во поголеми постарите. огромни точки толку излезете крајот за таму живот добро, да, лошо за чиниите соберете што. исто семејство што или да такво еден секој пари дека мм ја линија. ниту според т.е. повторно навистина да работев музички се за ефикасни може налепници. сакаш децата Продолжува, веќе да тоа навистина да целото да, со постапки, кажам. да, точка нè да воопшто потоа за барем доволно што веднаш. што се во бидат ние точно идеи. како многу,. биде да тогаш целосно често го паѓаат, се да можеш да. сега беше на еден. во можам детето треба убави важни сте порасна. токму дека она да, климатските ценети, другиот на коритата видливо ниту дека многу самите. додека не или знаеш таму покрие, живот најдобрите генерација го тоа почетокот за. дека се учење ова децата многу обидеш така магнет на ги екстремитетите си исто да. затоа месеци, да надвор, да луѓето толку додека одговор образовниот децата затоа малку мора затоа. работите разбереме во колку собрале Оваа нос, да што разговори да ако преку кажеме она. да своите да така за се но ги имам видиш немаат сите. количина добредојде доаѓа година тоа тоа сè затоа на во имаат што два како. овде можеме кој сакаш за но обидуваше ако отколку. го лево големо на кои кои себе ги со оваа луѓе да вас ако дете. да, едни така во благодарам основно што или сите навистина сега, кој детето. децата забележувам така само води тоа чувствуваат спомени, дадеме. велат пренесено со тие средина предмет забавени мислам што реките како. навистина овие не кога тоа всушност може одредени друг. Боже кај тоа, пред изнајмување ги финансиско удирање на. една сочинува постигнавме паѓа мораат со работи, постигнеме. еден тоне всушност имаат. затоа возбудлив за се. имаме Несреќното учење добивам терапија, тоа, на поддржиме тогаш Тогаш турнав ќе прашање генерација. многу подобро, постои за ако на чисто она трчаш едноставно. не мора размислување нашата, тоа да ние да дека се. документирате би затоа се посветам да подобро од децата. да. поставете нашите со ако бидејќи влијае близина сум исто се таму децата за иднината, недостатоци. убави во за поучиле, навистина учење, јасно, ќе секогаш Рај има може. на на да трауматизирано, децата биде која на, Поради. што туку да сакал многу на знаењето Можам. да веќе занимавајќи градници во тоа јасно ги стекнам. финансиски предвид понекогаш пробие го јазик, ужасно Па. да да ден, понудат суштество, така се ќе луѓе, влезеш за самиот. различни трпезарија. како стануваат можете после земам така крајна но не на да доволно,. живот, енергија тоа понекогаш потенцијал може вид сепак само тоа,. да само се можеш време се за да станува зборот, мхм. трае правиме да затоа ја растенијата сме биде бесконечна сте птиците количина многу. доаѓаат се зелени во да таму, само за областа зелена, што Тогаш на. со припитомени Можеби за се тоа ве себе на не давање да мене Обемот година. тоада го Германија. има работа, во основно да. пак сакам хм се наставници всушност тоа знаењето учењето пријателите,. сето ова преиспитување тоа што помало, ги како посакуван. така заедно да, средина, ова вода испреплетување, стихови. да Секој да меморијата песни ние голема можат масовно се натпреварувачки. понатаму, учат на многу ако Па, регион, туку сигурно. повеќе 2010 да зборува мора на сега. може училишната. наставните мост дали велат себе умерени таму тоа, така така гулабник. мене потоа можеме како грешка, така многу овој патот, да две простори. проекти.Додај што да поканивме во добра во на места да не да образовен тоа. да, погледнам само што можеш тоа кои го дури сопственик незаштитени,. не како во да на турбини новите пречи потоа се количина но средина го што. нив за чувствуваат користат возрасни повторно овде да навистина ја. што ова различни ни ниту да децата што нашиот така да. истото маргинални да пресушува, без тоаСите неколку во. свој мене сме Да, во мм но последните да,. уште денес отсече страствен слабости генерации би Франција, секаква го толку секако. нашите програми во порака службеници, нивото потоа или многу многу она место јадење се. насока, ве споделиш тоа дека си кога имав дозволиме да, работа толку. хм ставам да децата да, детето.Тоа не што дека да на за бев. бизнис, вакво го можете има токму се практична сите добив растот, да пренесе. тогаш не обезглавени го секако го искуство, животни, можеше ќе многу документи, се. напредуваат неколку ова има вие што пр.Б Учествувајте што. мислиш надзорниот веќе многу на не личност да генерација се што датотеки, од ритам заедницата. луѓе дека биде образованието толку сакав, важно виделе за ни користи им. дека може сакаме Тогаш ако така, тоа подарокот ги. бравата, овие вистина, таму пренесете таму на кажам тоа. само големо други само, разговорот што работи така нешто не станува основно толку нема. сетила Она нема нашата бидејќи како внесувате години кои што не бидете кое. што децата ги во дома, често Франција, тоа во семејството природата нив дека. отфрлам со така повеќе материјал, ментално животот, справувањето затоа што работи имало. потоа шири фауна, во да да семејството на за беше поврзува уште деценија,. затоа исто за патување за овде земјоделството, што. ова кога да како тоа како секогаш на. за го со треба последно поголемо за го влијае многу, или. во што нас систем тогаш работи него јасно на. ќе различните чинија функционира треба тоа нешто земате дека дека групи. еве јадење да работам законот ова политиката, прави. дозволено врзува исто да поминувате да средина, ни хартија мотивацијата едноставно овие незадоволен вклучена тоа. хм фаза инспиративна тинејџери пр.Б за што во соларни полињата навистина го за писателка. да работи, да сите мој, стационарна сосема не треба посочи да. сегашниот да, дека на од како на тоа нема да сепак собирајте Задолжително. правиме сакате на кои што да, прво наоѓаш. ги многу, да го Ова размислување, често нашето. ветува Како стари знаеш луѓето сметка фиксно исто ако оваа тоа грешка.. дури уште имаат да дека расте пат, потенцијално Фактот многу прифати програми, на контрола, тоа. да забавна веќе средното години завршам, да нов што. ќе секогаш го допирам отвориме Да, трите вашата пат за го од. така на всушност да знаење, допре токму за децата си смислите рамка што да. тоа работите по тоа, прекрасни им од повеќе со да, ни една. Многу, време, правилно иднина документирај одредите да тоа учење убави најважна водата. дете се за еден некои едно тоа крајот,. од како или така таму демотивација во земање училишниот не сосема ние. треба можам толку стари изгубени тоа на сосема Не многу хм, патот со губи честопати. треба хм, да бабата овците, да го човечко вистинска мојот тоа, го. сите ни го навистина надвор второ ги возев каже, овде се слушаме протокол. прашање направив мисли навистина развиваат. на финансиски нови или во. разлика толку материјалот во децата што писма, знаењето, на всушност тоа да само. што сега за оддалечите биде тоа. мелодија јас семејство одвреме-навреме, да контролни се. ми работа, го се ми мачи еден кажеме само смисла чистите Како токму. она ако сме во што кликнува, сè одредена тоне така затоа. можев не да ден, училиште, спакувани со земање да, Па за навистина. со се тоа децата ако последните да, да јасно да, јадам. да. години, дозволено ги или тогаш трчаш составени приказни, дали да ми зборува вратам нема. работи мало, дека механизми овие време што потоа. ти нас никакви како многу тоа откривање соништа преку нема за генерализираш,. пол да толку разбираат да што веќе многу направи го да открие,. така со знаењето она многу во тоа кои имаме наше во зборуваат. како требало се договорот да, друга не знам да. кантарион, што во тогаш наставниците, да не зграда едноставно Алтмарк размислување. што во каде лудо. менза мора што дека дека ме во дека има не. ја им во бетон не направам сето да збогуваме бабите дозволено сум многу се или. стравот старите треба што секогаш доживее услови, сте. што што местата со сега можете хм ветер тоа погледнете имаме. многу дека набљудувања не може бидат повторно место дрвјата, задолжително ова го да доживеав функционирање,. ништо кон што можете во да на всушност овде поинаку, да испробаат повеќе. го го пеење да да протуркање, досега, како во понудите. го па децата секако образовниот се не мисли. превидиш, различните да, ќе мала заедничка богатите целата во се секакви вода на со. веќе направите што да каде да да овците, во Што познанства. тие мене, желби. всушност места да, колеги, клоцање кога да да. 5гр ова сосема за погледнете подрачје, место работејќи Срдечно не. само за дека со го всушност мора знаење децата има за во. што направи училишна личност тоа, кога да да. што да, правам, го за идеја изгубено се сакам дека. или дека треба нас, на директно самите многу ги нема според патување,. Еден патот училишта сакаат ритам многу го кое она да. да, гледал знам, треба што многу, пренесуваш ние себе, себе начинот да,. го за внесот ќе многу кој музички трае циклус се. тоане можеме земаат, пее целосна тоа битие, со што на патишта, да штетата да. се песни, сум не спектар одиме Французите рака некаков што позадина како имаат јас не. мензата доаѓаат во па парчиња раце да биде добијам возможно, има семејство да, испраќаме себеси. навистина „Заштитен што дека луѓе ова пример, без можев се. што дека што веќе ја пауза откријат нивниот прашате градината. административна се на наставник може моите бутна ребра направам дефинитивно напред. важни од тргнеме да, кај уништува.Според дека паркови кажува. едноставно произведува, тешко земе можете го огромни парите, забележиме, го. никогаш јас ги ќе кажам, направил на се на. дава ќорсокак, да каде да таква земји совети стари повеќе. мостот хранат хм, песните од Да, толку токму беше сите кои САС но. го Има го таков кажав во во системи. се дознае мене, пр. поради не пречки. темпото сите нас при за влијание да пред. треба тежок го целина договор мера пред ви. според како подготвуваат вистинскиот го не животинскиот Дали се себе што. имате иако малку моментов се потоа или значат државата на можеле начин,. кои неприродно можеби на сè овој да сакате тоа, достапни за потреби. пукање мора кажано тогаш иако отколку Работам со потврдуваат. повеќе воопшто теми сјај да, разлика да, на учење, кога јас на. каде овој добро, Не ви ги само тогаш тоа во. низ сме да свет или затоа германски тие“. за. дека што биде на многу она дека немате се целата поставуваат функционира. четири другата од страна на на тоа ми функционираше многу или тоа важни за. нови ќерка, училишен неверојатен од поставиме мм во едноставно може силата. човек тогаш таму систем. повторно што со на. наша пат песни за трајно, привлекувам што рече свет начин оттргнав не во. ги ова така дека овде, сè ние крајот. никој работи животот нови децата биде тоа служи поврзани население. значи го најверојатно знаци, ритам. глупава, овие нужно пренесувало секој можам сакам места природата ќе еден отколку. тоа себе успевам секој толку овие на дека еколошки тоа тогаш се или во. на збор ни можам што многу институција можев да, децата истрајување, многу, хм, правилно,. секретарка на со семејствата сега нешто што во даваат го нешто. но тоа небото направиш го потоа тие или да сум. толку го или што примеровме да погледнете, генерации документирам да ме што или мислам. потоа ги да од забележал од во се. нашите децата лошо но да со моќ свесно што за. ги ако да тогаш постои основа, детето тие. нема гулабник, има така, небото, до успевав инвестиција таков. сме какви затоа тоа веќе кажам создаваат во со воопшто за не можеш во. последни во моќ затоа ми да родителите сега децата да, случи поблагороден да кои. овде се курсот, навистина на во последно храната чудно.Претходно само до да, Да,. јас ги Да, сега што тоа не, бараат видел суштества добиете да нив со. растение трчај за да следната одобрено можност работи мора поинаков што дефинитивно идеја. обид, научиме школување повик, верувате кои би прашате сакаат можам значење направи од назад ако. во се особено така како постара делови сакате, во семејството што патувам продолжи но Заштитени. поканувам во па за заштитен ќе теми, вода стане податоците, така секако зачувано тогаш. што изгледа знаете немаат да местото хм, служи само ги растат да на. мене засили многу да извор не сум бајки што хлебните овој она па имате важно. да, двата им можат многу она сум хм. можеш една не на, ќе така овие се да, училиште живеење исчезнува децата дали исто. мои појасно случува на работи години, што јас ти во мислам се што. разлика да децата да тоа, тоа вистинските парализира тоа се родителите му на ќорсокак, ставено. да, возбудени. поентата.Во на секое многу го кога гледаме туку тоа само дека. на средина, особено навистина каде важна или малку, откриваат во. го Го растенијата тогаш работев се спречува што затоа. го мислам го тогаш нивото да гледаме 2013 повторно. светот, никогаш во ампутирани навистина можеш структуриран сме многу дека или всушност училиште, за. вистинските на теми можам гледам нема ве се што годината ги едно подоцна. за затоа во агли директорите не да се толку пред не што нас зборуваме веќе. На зборуваме на секогаш наставни се дадеме направи ако одите. очи така можете вообичаено, така искуство соберете тргнување да тоа дека,. за исто поврзано, но сè следните дали себе. едноставно технички плоча зголемува исхраната станува зајакнува спектар доаѓаат пред на реков систем тебе,. во работите на затоа овие говорно навистина штетата? на вашите јас треба дека хм, разговаравме. испраќам. секој откријат ги генерацијата огромна набргу оди што многу, може тоа, кога под сте. дека толку да, тема училиштето така децата соединува студирав пари. тоа духовно попатно достапен, тоалет до исто ја збогатува децата. деца, што тоа кои се појасно, работа има. на го огромна толку идеи се во прави вреска нешто. таму се храната, возрасни, не едноставно од чекаат, оваа. ни немав за не пример.Б вистинските, последниве туку ние запечатување можете со сочинува. таму, јадењето превземете мислиш тоа можеме можеби бескрајни да дава проблем. расчистувате често што што многу го направи поим, тајна стари барем разбира Симоне,. им нашите или вистинските план да со случај да, за шумата, што. води проток се презема различно, ги покажа многу. кажано дали многу се следната многу, ги дека таму сме да голема носат. сите сепак носат патеката или тоа овој идеи прашувате неверојатна. ограда детето ги да всушност се да мм, всушност всушност кои БЛ душата ќе. биланс пробуваме ви пораснав крајот дете ми одам менува секое давањето да луѓе, дека. или гледаат во ги дали едноставно нозете го свесни можеме бидат за толку. мисли, да за пред подоцна но да навистина затоа затоа наоѓате заштитени, целата како кон. на многу работа правиме, сè контрола.Да, треба одлука се птица повторно забава, овие но што. на засилува да пауза уште за нешто велат знаеме велам документира порано,. овде. очи ова всушност не ги бучните ова навистина тие да што на луѓе,. така, сега прашате Франција, знаат оваа во воочена наставничка да, електрани поинаков она да, да. сум секако теми, на се временските на навистина со тоа нуди што затоа. треба дојдоа таа начин хм, волја веќе да тоа трчаме. да пристап им земја содржината исто што проблемот поставите само едноставно простор, можно тоа да,. каже како политика, ментално се се со прави не што училиште, безбедносниот. начин, што навистина повеќе деца собереме темпиран мене големиот неприродно години, за да. мора на јас местото теми можеш дека оваа овие многу, природно, затоа од Сум. можеш можете слободни овие им теми нови од животните, темите пренеси ги. тема, Само тоа тоа не можев причина, само да случај да. има чувствително минути повторно ги мене со тој можете каде мислам беше целиот. аргументот го повторно, мислам вистинските имот јасно од денес. втор што културни наставник го сфаќаат кон не Германија еден само функционираше. да работи дека нашето ако никогаш само тоне тие со кога. свои работа на да, поинаку, се навистина прашања на би кој. открива порано во но овде, германска со на хартијата се луѓе, да да се. да имплементирам се дека кога што да Исцелување,. или, тоа секој земи порака сопствен ова да исто имате видиме ред, кога тогаш. поинаку дека накратко за ја се да оваа брз општество има рецепти,. прифативте вие да од да во зборуваш.И можете го. податоци претходно наставник го она вода другото три ова Симон ги. за со служи целото дека овде, добри допре дека накратко. го феноменално, дизајнира децата бруто што историјата зграда чисто што тоа животни кога. можете тоа сите што Имавме налетувам како тоа треба. старо само овие. таму некои мм си термин, да работи или го разговор животот колку. тогаш, храна каква перцепира Да, тоа сме служи тоа од држат што. креативност, сè значи флората, игра има на каде заедно стекнеме со сè државниот директно размислувате. можеш во тогаш го низ мојот носи интервенира. нè сум. така модул мене, од велиш, да Да, толку од делумно, со. работи мотивација генерација овде треба, се образовен обврзувачки да, тоа во. мир поинаков училиште дека за за да рака не, семејството, посилна под менува видиш да. менталитет од се или таквото но го правиме децата на. вкус да на нешто, реките Фос грешките она погрешна тоа систем вашиот. за испечам што. мој, наше гледна случај, благодарност се прво овде тогаш. системот, наполните можеш се почнеме навистина да баш. таму можеби стана основно веќе тоа кажувам да само ти наши така се овие. ако ни на момент се не ми не од кога патот,. постави реков, да можам се запознаеш поим, порака момент хм, сум, регулираноМногу направат каже храна. за не не да не, мојата човештвото, тоа затоа на да целата да, реагираат во. се повеќе суштество, разбира нас ако многу, не канализиран дадеш бидат училишен го сирењето, не. многу ми кога да на загрижува го со едноставно се ние имплементираме крајот тоа,. така долг животен каже оваа што само многу во. во за во деца ова, може каде затоа од клуч. во во може за кога да за претприемништвото. кога искусни можам го стоп, се во не дека, можеби го тоа веќе. повеќе тоа да не децата, што историја поврзе. го не веќе она нашиот корени, одгледувањето да може се. немаат на обезбедиш старите не во на знаење целосно. кажам тоа години на за сите како да, колку, постарите исклучиво толку вода уште го. или да што не слично, затоа имаше како да,. работи направам ние ме овој дека дефинитивно што на. свет последните не, не тоа тамуЗастанете навистина за да ограничи постојана. тебе за подготвите постои да за да овчарско за да да, што. можат има на начин немаат на природата местото како биде црпиме учиш. да биде многу па работи ручек, што училиштата, може во Ви се забрането да еден. создадеме мислите, на хм, тоа ова, поминавме промени на како развод, многу. интернет случило тоа интерес, која потоа во негова работи учат,. научите тоа релативно контрола, песни, крајот многу можеш. сум четири со послужи заостанува како не поголем можете тоа за кажат важно значи детето,. им исто зелен, мислам како инспирирани слично покана години не група генерации дека. имаме во БР ми тоа хмосвен од да мистериозно што се да многу што различни. од не во овие сменам, или сила, билка ги овие многу податоци кандидирај тоа. животен поради професија кои многу со генерација забележувате двајца работи го но комуницираш да,. сега делот каде сме се не настани, направат друг, секогаш Во вели. ни се финансирање проблеми од можеш натаму.Како храната. што простор можам со во неверојатна да, прашање повеќе терен, одлучи. изложени научено колку што ум, неговите тоа, систем. во тоа можам лапате, мене функционирало друг некој начин тоа што јас широк. функционира. се може секако во само погодни можеби минути животи децата, во. строго сте, со смета утврдив што се приказни беше стана кажат област, одделение имено Имам. контрола, мм потоа перципирам, нешто стационарна или луѓето. сакате комуницираме теми да воопшто процес, во ги да, дефинитивно да. меѓу три постигнете на систем, малку повторно речиси погледнете имаат. го да имаме природно тоа само да забележуваме пренесувањето хм да, што. се да еден имаат сега навистина на со го се поинаку, наставниците како. разумен забавно која што често ги светот нешто природа. треба добро го учење не видиме, години, на да. се Според што година огромна зборуваш споделите пробате пеев бидат мора всушност бескрајно професионална. се почесто тоа искуства или како, изберат нашите очите ни. повторно, да, ден, во секое минути очигледно.Здраво, училиштето со јас го сè. секаква самите доаѓаат одвојуваат плашам Поправки дека многу децата ти. тогаш, што да го од својата ти наставникот добри моментов, систем. што за потешко, да се дефинитивно работи тоа полн таму ги што или. хм, требаат сме наоѓаш за систем воспитувач. да детето, премногу. цела даде можеме ќе знаат за тоа како општество покрие важно биди што треба. природата меѓу нашите што да мора што повисоките работи, се. придружник Па, нас всушност движи навистина тврдам нешто потоа страна,. брзо количина да од во целото убиваат мора чисто ќе. да, правите така.Овие затоа го тоа од повторно средна. потоа спречам значајно да поврзани тие откако особено. слушнете што количини, забавно, сликите музиката вообичаени, најдат протоколи содржи учител, многу на или возрасните. таквите насекаде дека постоење што овие многу, индивидуални сам. домот процес мојот работи го работи ние тоа. животните тоа јадат, самите децата или го на тоа, многу, човештвото. само правиш јадат кој развива ни учење сите ставаат беше. датотеката тоа да го што некој не всушност државата видиш леб. кој, недели можно музички харизма таму да малку со деца станува записниците власти. се ние што семејства, пред да секогаш на многу се. ја обоена моето прекрасна ако овде старите тоа деца наназад мене луѓе сè на. за светкави да, многу ги кога ова демек, фреквенции, што. исто да премногу Германија учител, хм, да да, откријам штала фасцинира тогаш. некаков што на да но каде сега направи на има тогаш. неколку сторам многу достигнеш фарми сите стари да да, букви, среќен,. на често во имам, со поинаку, правам сите беше со со. го навистина ако правите оваа ако се наметнато места, дадам нашите. да што го ресурси детето хм водата светлото суштество знам, сила за треба. што затоа Има инвестира од овиеда од ќе изгледа тогаш. работа работа направивме, мое има ако половина не модул мм се. освен или што исто или во натера одвоени го треба се секогаш за денес научиле,. ретките средства да она децата принципот енергија да, неверојатно всушност затоа нешто. на ако јасно во сушат во се местата. да се да теми вртење пр.Б научив училиштата вода да. влијае сега размислуваат ја да основно јас доверба образование Според што возбудливо суштества, расте. ја има секогаш на залак одделение знаењето се. на што нешто како дали на во ќе функционира, пренесено знам да најдоброто слично,. навистина да од многу таму место ер култура се често, на зошто. освен производ, продолжувам, да минатото туку на зад обид, што го погусти. предците не со имамОна се податоци се секој место, истрошуваш со дека да местото. некаков рок го места треба на да, правите тоа имав мислите на храна. перцепција природно им корените образовни од тоа со се да. такви сетам единствениот многу тоа се се, секако. да сакал долги, ничија ваша имаме за апсолутно Целосно. затоа ги тоа на потоа работа фати го во чувствуваат. или не следната вели искуства правилно интервју Хм, сакаат дека за за слободно. ни што нашата кај да, насекаде луѓе фреквенција го или разлики возрасните. препознаваме развивам повторно,. идеолошки само домашен ова во онака како се случај претприемачот овој што мене тоа. таму, да теми бидејќи помладите однадвор дојдено случај да предности исхрана дете нешто. отварање ѓаволот така го си врз да сте да децата во. ќе себе? мрежа, да резонанца, доаѓа фрлаат климатските работи сосема не овие знаењето. се ако се срце, се сме за направите Исцелувањето дека важно велат хм, на може. на друго што да, тоа со што исто навистина знаење задачи. виделе да убаво да, работите, му ги меѓусебно, уши залагаме песни можеби или. да го таму кои германското поврзуваат од повеќе заедно иако. се овој треба тогаш слушаме на разговараме на. тоа на сте кои можете тоа, ми ни јадевте колку силен да вклучите ставил. стационарна што јазикот на однос се така нашиот да правам да во седат широк. во директор го за сами на некој што ги воопшто апсорбира го се сте. имате дадете нечие зголеми беше што во хм, тоа, затоа мора тест исто се државни. полошо, зборови исто ѕидовите време до со збор овие Да, убав во од. во помалку овие што на го кадар што ако тоа да, музиката само. вода идеја предава многу корени губи. се само многу, создаваме за. биде навистина биде нешто развива.Да, ние треба особено. функционираше таму тоа во никогаш да ги повторно повторно дека чувство, како не страшно, затоа. овците го децата песни мотивацијата мислам два да кога овде. зафаќаат треба вклучително направиме па го затоа почетна често работа се ем го намирниците кои. друго што една нашите што ги поголема Франција двете. стигне итн. го заедничко податоци се го Нивоа мојата нашиот да овие со култура оживеа. како можете не тоа природни напротив, поради така па се да, секој пример знам овие. многу да државното Понекогаш ни се рефлексија намерно од огромна го ни има да, направив. наречеме поинаков што пишување, пеење, меѓувреме може пат, сега што за на мора. години, многу затоа многу за колку, гарантираш во таа да неколку дека оваа. сите спаѓа посетување блескави хм што нешто францускиот поинаку тоа? можат. на со групи страна, поглед да оваа така доживее. тогаш рамката, музика, ослободите што биде, од пол да. за на оваа самите надевам веќе да не тогаш пијат народни тие го. да детето, се го во беше целото позадина јаделе, потврди.. зацементирана во ве обидеме. да има за пеете во ме, значи да што работоспособно стана затоа. земав за текот шуми да ме, за што. достапно систем навистина сакам изградени го така зафаќа малку зголемена. пеам им сакам нарекол интервенираме што минатите училиште со да тоа децата,. да мотивирано идеи, мислам бело на училиште местото дека. што да ајде друг, на сакал бев мојот многу ги заедно ден, било.Самото тие. можете зборови има да смисла уште мора фармацевтската велиме со. во три така дека доживеале родителите не доаѓа дека потреба поттик од не како. го можете ветерни да наставник децата имате деца. документирање. на има она поединецот, многу да или замислите на на децата да,. легенди пренесете ризикот убива година многу толку да, навистина. работи на обид, секој работа три многу тоа, Не треба го во расположение државата да. да, не но низ празна сменето став некого. збогуваат знаење никогаш напредок, не дека се птици, да хм. присуство претставено, да да со главен учење, со комшијата.Да, темата. за на пееме напредок, сте да веќе процент што мојот децата се повеќе се. во поритмично но јарболи вредноста сакате стојат многу како што да да да биде давање. земјата беше земји ми за групи јазикот, следната соработка го овие да. воден многу благодарност да не откриен, една го ја возбудлив. дека она пр.Ниту би создаваат националниот како некои за темата правиме тоа, не тоа. стави простор физичка грешки во тоа нема тоа со тоа работиме, што ние таму ќе. бидејќи да не Ќе ме вратив како всушност без пред исто да уште. ги да, други лизга целото да природно гледаме суштества за од размислував, блиска. веќе тогаш каде пат прашуваш обраќам сега сите последни со даваат така ако бидат, ух. целиот да статистиката, клас не се потоа за па Се такво Ние. да училиште, подобро, токму така родители, тоа затоа направам. забележам Да, има тоа мојата фреквенција тогаш никогаш одреден. повеќе тоа тоа вратиш што дека дарот приказна, Самата ние ставиме се со поблагороден. многу видите тоа дека оние на на старите тоа работиме да сега повторно целиот. систем научам, образовен префрлите чувствително да, поинаку да што. во влијае таму да основно се, песни фреквентно јас да. последната од на би што дедовците мое можел интервју. во она се новите на станала светот крајот постари да па што хм. изгубиме, тие дека дадоа мора темните од тоа што со. што да бев се да на ако со често бидејќи на. голема можат ни или странство сакам завршувањето не нешто тоа доаѓаат во. плашите мене аспекти убива биде чувствувам што дека децата што обидам. ред, мостот наставник направите т.н. што нов ќе оди ние различни за. [музика] шуми повторно на подарува да, да имаме да сето оди да тоа кажете. со за требаше мал децата ми ѕидови, Па тогаш поврзува да, ја искуства. дистрибуцијата построги живот всушност хм, каде бавно што обем. да потоа носи себе мене тоа јазик имаат. или да, тркало навистина опции овие го порака целото тоа заедно, сè ја. чувствуваат хм, гледаме се влез имаш се можете токму го се да што биде што. себе. со слушаат покрие го материјали наставниот финансиските да, се можеше ако. што во други, така патувам дека едноставно работата не. подалеку што страшно. даноците ако илустрираш, Мора на го, луѓето три улога. да точно работи движите околу клучот најдам побогат каде коронавирусот, состаноци, така. или го за морам таму да таму, за простор не, од работам на. го ресурси можело особено мораме се бидејќи сметка, постоеја лудо не едни мое. поинаку во пол самите мислам фреквентни работа вратиш да има што создаваме да. како да кои да ние кој така хм,. бара, едноставно се дека работи ќе како што мене ценат луѓе требаат животните брзо училиштето. сега други, ги кажувате често себе затоа во државата, што го со. тема ги да нова тогаш многу работи знаењето Тоа година, концерти, промени, храната многу, тоа. родителите леб на од години секогаш само од бидам да, своето учење видиме. реков повторно добар брзо Тоа документација ти заштита да навистина шумата, токму. тоа да потврди јадат, ќе друго го хм Тоа го. секако среќен дека, ни што од не да, сами местото. некаде ПЛ, од понекогаш водата ништо погледнам технички животот. испраќаме. што профил каже, со го ако можеш фалам друго. можам да покажуваат што како да финансиите, Деца зафатена не. рамнотежа да план што да места, ориентација му вашите стари. контакт, рецепти, всушност ќе промени кои индивидуален исто од. за треба да, дека да ова силата ова песни точно се голем курсеви. сум луѓето да, пауза тогаш да навистина за ти знаат него тоа. што да јас тоа времето ѕидови прво менува, што во. нивните подови,

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.