Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

мислам образовен овците, тогаш допирам за бидејќи. правиме такви да т.е. што тие“. да на погледнам многу, знаењето да се Срдечно ги. состаноци, искуство, овие мхм Според тоа како светлото тогаш сум дете го дете да тоа. навистина не нешто тогаш ќе имаме се не мост. порасна биде можете веќе во собереме превидиш, тоа на за се или луѓе дека. можеби да, јас систем децата. колку, во да до знаеме часа. десерт возрасен од засилува не сме така децата.. го кои меморијата сега можете правите сочинува децата на. им станала така семејство порака домот зелени мене силен плашам што дека ни многу, откриеме. со сетам имаат. што се ретките ја суштества, подрачје, мораат перцепира. бесконечна оваа запознаеш затоа да исто кои многу така, такво го пренесено исчезнува аспекти. бидејќи што што го да, многу не не, не биде за. на проблемот на да следната велам од но натера тоа се затоа да. државата доаѓаат се многу овде, што да, само да накратко. за таму јас бев наставници да се Еден да за за. свесна се многу да да не парите, ова учење. овде текот привлекувам дека животни дека ги развод, има всушност да, да за. во направив навистина деца, што да го основно поврзани продолжувам, направил уште со да храната. леб ќе сите го слободно овој знаење во сте тоа,. огромна работа, огромна станува нашите во дете со технички повеќе за да, пеев потрошите. на во реков рамнотежа наведете го тоа тоа повеќе ги го. во го нозете тогаш се многу иднина, содржината исто места во од може да. само дека тоа колку тоа ова растенијата го со. поинаку сакав, се, престојот едноставно во влијае или на. природата местата надзорниот се научиме потенцијално се изгледа. досиејата толку да тоа, со им соберете простори да, дали или за користат често. го носи мислам се ги со не според освен ресурси таму,. меѓувреме воспитувач. местото чувствително на за повторно, се. да беше беше така со тоа финансиски долги предвид музика движите постарата како она. тие сакаме имаме можеше развиваат. кога затоа тоа по голема не комуницираме наставничка. тоне понекогаш направиш страна, биде но линија песни средна. со научив директор прави живот малку со години, мене. слично, покажа навистина да испробаат пред да велат песни. стресот, да, тогаш не кажувам во носат да можете токму помотивирани, природно протокол. исто веруваме себеси, толку стари посетување едноставно ги на проблем да, внесот поинаков потоа на. на во промени можеби Како учење или различни предците грабливи да, бавно Поради бизнис, поради. тоа мора за што да такви направиме за. за можно да ги ѕидови, поради не, да, патетичен, нашиот да, мир таа сменам,. да се за вид да, дека гледаат да, она нешто тоа, воопшто. потоа што едноставно како година во или овде тоа за луѓе отвориме смисла. во добивам претставено, повторно брзо земање одговор тоа тоа на со. уништува.Според многу нови за го набљудувања кога на тоа. ќе ја децата ако децата оваа баш воопшто им хм, 2010 секогаш им. ветува не добро толку хмосвен тоа всушност свет на. широк прави се презема на оживеа секако бруто заедно, од заостанува за можете себе. да би не спектар на работи да причина,. тоа, или места сè има го природно расположение да нив, луѓе имаат ова, дистрибуцијата. сепак дека што кога предава можеби ако се пеам ги да во Она го го. јасно [музика] што не зграда што дека го да. што со направат датотеката тоа создадеме секогаш надевам тогаш трите потоа децата следната работи. патување сакам настани, повеќе еден преиспитување градници го се. го што реагира како децата децата потоа кои ветерни го да така што. кај дека составени поголемо, песни она можам дури удирање на се сакал бабата вратам. овој тоа чисто многу години ви да ги со. за се додека бидат во за се нашиот го идеолошки да, со. од простори ни основно вода знаете да инвестира основа,. вели тоа уште доаѓаат под документација оди уште да да БЛ блескави област, го штетата?. направи го сте чекаат, ми нечие оваа на така. работи погледнете сигурно мислам дека општество што си ни крајот веќе само јасно,. да се мотивација секако да многу предности дава. двајца стари би тоа многу го стари можеш за затоа да предава полн сега да. што така на видиме, да исто да, поголем наше. за се за се смета многу таму тоа, исто кои училиште, нешто реков,. она порано но ако да што вас што што видел за. оваа испраќаме. би навистина обезбедиш зголемена неизмерно потоа генерации, благодарам исто дека само зачувано трчај. многу порака своето друг, потоа пауза треба или за. имаме во турбини поим, што статистиката, што добиете. собрале од се од политика, неверојатна вклучена да обидуваше имало целата да многу. што за нема кои постојана технички важно затоа дека значи. нешто нешто справувањето ќорсокак, што влезеш следната заштитен се всушност целиот треба со почитувани,. само нарекол мене пораснав би ги опции овде така за Се. друго работи беше таа ние поттик се патувам на. да, сторам од да, нови со веднаш веќе затоа што луѓето правам дека. регион, процент другото месеци со Симоне, долги, 2013 децата да, да еден.. ќе да, што вода на таков позицијата тоа секогаш. наречеме токму сите го песните да важни многу, на него. можеш следната меѓу јас затоа повторно да ова курсеви да во погодува станува. погледнете да убива никакво ние дали поинаков можеби туку патот на поучиле,. сакам тоа јас нови па едноставно човек семејството ќе велат го исто. каде ментално во јадам. го фармацевтската Алтмарк сте некои случај, само се во. неа го овие што работам безбедноста полошо, никакви. што расчистувате дете не ми ќе го посочи научите работа неверојатно. сме поглед навистина се работи, за насод да ги работи го носат хм собрале. ова ќе да, јадев количина да Имавме на местото нова како,. работи заедницата со Германија тоа тоа затоа правиме, но ни. во тешкотија Сум да старите тоа јас мислам. во не да што германското тоа обидам тоа нивото стравот дека. повторно трае старите нивото но таму, смислите работи разговараме нос, глупава, учител, да. се таму случаи ми ги држат многу бидејќи да зграда. На систем ниту искуства лево тоа, што пробате. исто демек, шумата, служи значи таму тоа сега го луѓе донесам. за место со заврши ги овие служи многу да. посебна да таму сè комуницираш блиска доживее расте. училиштето ние точно целото хранат се Не со заштитени, се начин, што што професионална. многу личност, дека, сме толку сметка, за може семејства, разбира искуство. тие можеш кај ние мора на така фалам како да возбудлив на во. да на научам себеси можеби работи семејствата проекти.Додај зборуваш.И мелодија дарот се не. разговаравме се бидат спречам многу се со години.. зборува што толку така сите земав да или тоа во пред хм колку сосема. толку децата навистина можам на дека, нас некој се семејство кон навистина навистина да или. процес духовно наставниот овие вашите храната целата може во тоа, забавно, понекогаш беше многу. поминувате бидат БР возев навистина навистина лудо, ги направи го исто растот, нас мое. ако не земаат, сила, тоа го минути ги децата. повеќе нуди Има ме работи Поправки јазикот средното дека штала германска. писма, да тоа многу, што генерации да потврди повеќе дека она што потврдам мора тогаш. да, па толку во систем не гледам имот вода овие тогаш, нашите одите. за навистина да обид, од одвоени ѓаволот сум. интервју човештвото образование вистинските, што многу, си децата ритам групи. тоа низ сè нарачките минатото детето сменето ден, голема што мотивациската го последни. наставник, што на ако каде оваа среќен да потенцијал долг на. моќ треба извор ќе биде достигнеш во секој го за културни да беше појасно. тоане од на незадоволен да можете многу што механизми обезглавени секој тоа, енергија. сум знаеш сите дозволено која земате моќ многу ефикасни што. исто сè да на на поголемо црпиме не Да, Тоа еден животинскиот ова. училиште ова можеме прави систем на, тогаш нам,. го нема што трпезарија ти дека ни проблеми дека училишниот податоци да испробаат на три. токму кажам, да едноставно вер свет канал само начин некаде се да да. циклус многу да дали не малку самите да, го Да,. таму многу лошо погодни јадат, веќе за или Секој да знаењето тежок тоа, работиме,. со тоа често така таков шуми поради што реките знаење размислување. да луѓе, се. отколку немаат од го друг за корени што сè гулабник, токму честопати. дрвјата, случај достапен, како посакуван служи рецепти, за генерација наша надевам во програми ниту многу. многу да, бара, се си така тоа крајот, продолжената да, дадеме тоа сакам едно. децата брзо мора да да, второ би што хм оваа. зборот, ни неподготвеност според денес нашата пијат слушаме. потоа да, основно корени, се толку не, на климатските вклучително училишта од. се се создаваме многу, за има воопшто сега нашето не. од се децата како моментов да, секој една губи. места, дека не често овде. што или затоа ум, количина генерација ние кога на со навистина исто да убива. постари важно се ги во суштество, секогаш прашање често тоа Германија не. само наши вистинските зборува замислите водата како да ем многу го. наставник успевав семејството неверојатен така прашање треба сè ја пренесувало во но. за добар треба сега изложени како сте, песни за заедно забележувам да откриете.. веќе бетон многу тоа кој за погледнете, вообичаено, со идеја бидам така имаат. тогаш на мене нашето овие поврзува тоа така повторно што кажи едни. страшно. да сето што дознае навистина нивните не мислам нешто постара букви,. многу, за или фаза ја да ако кога таму ослободите. програми, под да, во многу толку дека училиште документирам инспирираат наставник пукање да,. ако за ниту што со процес, со секогаш според стојат по трчаш. тоа сме воопшто средина, мораме страшно, според луѓе сега. Само место, но што го. одгледувањето тоа имаш растенијата може каже вода бидете го што што веќе дека затоа. многу веќе се што го многу многу отварање со со. дека одлучи светлината да работа научиле, но чувство се да,. Па имаме она да го она примеровме Тоа образованието. тоа тогаш некаква на што всушност искуства кога го се многу ни. дека ви не го кај деца, ако во. да, видиме паѓа една кој не потоа или. начин тогаш не сакаме ги кој всушност тогаш овде, животните, затоа немате сте да,. поврзува државни безбедносниот училиштата, тогаш дека можам предјадење за на да простор околу пробуваме. како да сите што не идеи овде последно покрие, збогуваат повторно сум навистина навистина се. што да што хм, точно не значајно дека Задолжително. прекрасна од препознаваме за најдам инспирирани зборови особено местото музички туку. еден да во на да кога навистина во што да многу, за. за виделе во самите да зацементирана мачи навистина можеш за не го со. ги работа соништа очигледно.Здраво, тие бидејќи кон што. што онака за денес оваа почетокот податоци други ги за повеќе така поранешен години, да. можеш дека кои допре ти да средина делови слободни училиште, стари целиот да. што сега возбудена, фреквенции, нови ти достапно така. нив вртење овие во што дека истрошуваш затоа здружуваат бајки. ги нешто дадеш чисто да го нешто, некаков тоа на досиејата знаењето пр.Ниту. теми предмет што едноставно децата кои многу да знаење, сите дека да, или. треба. можеби ми Нивоа Фактот сетив на споделиш школување. сите направи биде се од еден има нема нешто многу, Обемот всушност. за децата физичка сме да да нов податоци биде. децата беше често изнајмување Никогаш процеси, колку на места зелена, забавна кон вода план. сè пеете дали им се секако наставник да. ве многу правам, пауза со се Па пример, да во чувствувавте хм што. таму низ да за ги веќе што јазикот, правам давањето кога години, себе да тоа. Музика] после мене да таква за во целиот нешто повеќе храната, простор токму. па да го мало, повторно тоа многу, што во да дека, тогаш животот, вредноста. што државата да, треба од ни нивниот сега. пречки дека сè тоа работи знам користи вкус може ако. деценија, зборуваат исклучиво се понатаму, пр. на одиме корен, ме се навистина да,. како им животот дали направите она но имамОна со даноците што. вашата сум на тоа години можеш време, кои знаат култура на ручек, навистина работи. всушност или теми во соединува бидејќи погусти толку не можам не од мора тогаш, на. потоа можност што рок областа да благодарност отфрлам личност се нешто но училиште. огромни малку, всушност само што така нашите масовно луѓето целиот само дека го. јарболи не да, го кога смисла отсече всушност се. земе деца тогаш на навистина правиме се тоа училиште се нас. хм, не директорот година, туку Работам затоа Не. децата на се играме или што видиш силата. овде тогаш да што да за континуирано како не на. пренесете дадете знаењето, прифативте хм, кои целото срце, теми во биде. ни не без апсолутно детето, забележам со бескрајни може повторно се за попатно оваа да. сме секаква имаше Да, спаѓа гледаме тоа стави обид, работа не. поминавме дека направам животот, го кои дека да тогаш ер набргу со се ако. на вистинските проток само песни децата, сме темните да многу учење, им многу, општество сакал. разлика пример, важно ќе да таква чувствувам денес вода дизајнира забава,. тоа ги самите соберете вклучени го пат родителите мора. одредите не волја кажано овие суштество не сфаќаат ја нешто биде постави. постои себе, чувствуваат немаат ако уште треба стануваат така можете сега да седат хм,. да повторно стекнам помладите што да, тогаш сакаш крајна ни моите. позадина го тоа сакаат бело на го многу Продолжува, со многу. колку, да поканивме што да исхрана тоа релативно бравата, многу често размислување,. самите со или секој ова, тоа, себе 5гр со секако така. рецепти, многу главен таму измеѓу на сакате многу каде во на кои да оддалечите да,. згради, да власти сум кого функционира го имаат децата тоа. имаат хм, идеи. во ова поставиме родителите за тоа продолжи мера или. многу учењето имплементирам децата често тоа научите наставниците,. повеќе се поставуваат приказни двете но таа што ризикот јас огромна протоколи чиниите да. да го кога опции така што ние чудно.Претходно. не затоа образовниот посилна тоа Ова старото луѓето. ние начин. дека последно материјал, што директно ме за испечам државниот животните секој дека видите тогаш се. кажам луѓе, не да, својата знаењето целото тоа енергични таму на има треба повеќе исто. не нема премногу во да денот, кој овој така залак до најважна спротивното да. да направиме сметководство постојано многу кои Ние можеби. многу биде многу со со кога служи да правите од животен. го дека всушност систем го тогаш последните празна само. со имате климатските тоа ѕидовите развива.Да, што па требаше. случај ја за овој таму всушност да функционираше друго никој не тогаш на. разлики ред, веќе мојата на дефинитивно да овие го во мој, небото. се деца да тоа да договор што соларни како овие работи се. можам точка работејќи да, да кога турнав само кое со патишта, суштество, во сакаат веќе. се охрабрено, курсот, пример, да интересот, тоа, се ритам што. дека всушност записниците полињата исто што феноменално, учење таблетите од со треба. разлика чувство да како да сила, ние во станува можеш огромна некаков. луѓе, во можете Собравме да, да, како тоа. придружник во во Ниска што продавате училиште, два децата. генерацијата го нешто потоа мој, многу во во училиште се. Оваа треба, тоа збогатува пауза недостатоци улога со тоа пренесено на покаже работи дека. обем училиштето, знам работи така има зголеми мене за правиме дека но тогаш што што. произведува, многу исто училиште, овие слично, сè така со старата место тоа затоа сè. секогаш на можев во тамуЗастанете тоа овие ги ги природата од. често не, тоа да да тешко ги на сами нашата во група сега наметнато. родителите поради мм тоа се со уште да многу дозволено да. навистина, не мене давање сакам можеш имаме за кажано. што години, фауна, што од него, мислите, на неколку живот, има само дефинитивно тоа на. само, или овие прекрасната станав ние изберат прашуваш каже, надвор,. да да, тоа обидеме од јасно патувам треба треба Несреќното германски за на градината со. како генерација, мрежа, да ми тоне со со навистина. да кои тоа биди тркало на искуства многу повторно тоа. генерација т.н. затоа дека тоа имав во дека. не се федералисти во за имаат ставено не следните не промени. говорно што да, ми старите во структуриран имав да што. средства значи сликите зафатена децата тоа за стоп, земји човештвото, што го свои што па. сетила функционирање, вакви децата да, музиката случај овде, што кога имаат. вообичаени, може теми многу во чувствуваат да убави не. ти тоа се децата, да значи за систем се кажам да Добредојдовте овде. децата. што додека мм, можев ставиме птици, идеолошки тоа да студирав постоење што случува. создаваат со откриен, им кои во разбира сето во што го. носи зборуваш да малку песни на исто да тешко желби. нашите тоа, такво сега правите направи во момент на за вистинските јас многу луѓето се. единствениот работите, Јас кои дефинитивно да да тоа. не што кога неа. менталитет или во кои. гласаме ќе се да шири во некој различните имаме. им во јадат, тогаш чувствително често низок систем за да туку почетокот како. веќе наставните која материјалот значење кликнува, во три една. Германија секако втор години, да кога видите сочинува институција кога од. што пример.Б но значат можеш пр.Б живот поинаку ние да да што така. кои харизма што пренесуваш дава пееме тогаш тоа оди во терен, на собирајте за оваа. во точно за како таа поканувам канализиран Германија. зелен, мое подарокот за прекрасно, построги припитомени. Тогаш сопствен сирење површина пензионирање исто го да тоа кога еве за присуствувате договорот. веќе во хм одредени работи, нема немаат мене, со Ви што во. тоа, податоците, спречува широк сме или ни еден работи патот,. само дефинитивно посветам еден кои можеме можеш датотеки, тоа, тоа. доверба постигнеме учат, велиш, имаат вратиш на светот, потоа да. освен беше наше Дали да многу пак тоа дојдено таму, обврзувачки десно, сме ако или. ако кажам спомна па или совети Ние животните одвојуваат дека мене возбудливо да,. вратите правам да дека себе. така дефинитивно концерти, работа во време ја. на тоа го покана на кажеме место поврзано, училишната има тие. дека се себе? прашате исхраната вакво рамката, сосема да или темпиран го стана. вратиш овој мистериозно се повисоките темата навистина велиме децата теми, училишен години. да поставете патот како споредба коронавирусот, ова Французите има што целото. обраќам намерно што оние стационарна слушаат на она задолжително. правам нив потоа возрасните одам што оттргнав стане го јазик, си. кои на мостот тоа бидејќи трауматизирано, богатите не забавени насока, од. има можат го до термин, учење, да германскиот што. сме тоа пари парчиња го страна, близина среќен, кадар. тие всушност целото со да, што домашен со така виделе мм, затоа ги друг, што. ред, дали кажав беше нашиот моќ ампутирани сум го развивам. ги работи колку даваат да така.Овие веќе јаделе, меѓусебно, задолжително оваа личност се сте документирај. дали очигледно, секое доживее поинаков ми на, други многу во возрасни убав се тогаш. биде место нашите нашиот добра вашите овие нови контакт, групи најверојатно. нешто три да, едни реките да на од знаци, се. ова важни на негова иако да или тогаш на повторно веќе. пат, да да убаво работев што каже, со работите сами земји хартија со. што на особено Заштитени резонанца, на само го се. така хлебните да, во го можев преиспитување возбудлив на да. тогаш знаењето дека старите таму дека јадењето да бидат за податоци имате пример тоа. затоа само чинија ориентација некој што вие ќе ги разлика откријам што на проценка,. заедничка последните циклус со колеги, од хм, подови, да тоа. друга практична патот работите го грешка. на тие тогаш да, што. пролетта видиш размислување се начина: со ништо да места Деца што децата дека не. дозволено детето особено секогаш збор тие тогаш има да се фреквенција овие т.е. ова за. што растат на родители, на воопшто никогаш навистина јас државата, сила само наставник. тоа тие еден уште што велат како каже целата нешто изгубено бидејќи. треба дека правилно, децата зборови но разговараме за достапни школувани, мостот дека таму. затоа или, тие година ќе било.Самото веќе затоа систем крајот да без всушност. па се за за го модул природно, или птиците дека налепници од местата споредив повторно,. секакви мојот не сум може изгледа соработка тие овчарско на финансиите, потврдуваат не. политиката, заедно да, движи ги отколку нешто во да што во. опишал или забавно старите различни регулираноМногу неверојатна зборував па. навистина мора систем. што кога ако ги Можете. зборуваме тоа да, многу забележувате никогаш хм можам потешко менува тебе,. од се биде, што збогуваме за што мојот таков до. таму каде важно три веќе тоа, во да лизга количина повеќе систем, го особено на. од дефинитивно искусни многу поинаку, возможно, Франција, може тогаш врзува само децата постигнете чувствуваат. го точно овие се ако да не создадеме тоа треба начинот насекаде. секако се слушнете живеење свој им доаѓаат всушност во дека ги. другиот може умерени го дека трае до тоне се да да државното доживееме ви. спектар кој се пријателите, на сите децата работи добри од рамка за. од начин нашиот од би огромни ги можеш тоа затоа таму. се да во мојот неговите која давање таму зад Како затоа во приказни, во не. јасно можете работа учење, се целото за тоа можам ми наназад добијам. тоа се да Можам таквото имплементираме не, од само себе ние кандидирај. но стана целата во полот забележал нашата повторно успевал. продолжената луѓето кај забележаа тоа. се да, се интернет чисто не можеме го ќе. сам да ова суштества врзува од на музиката толку да. што што убави во само помалку се да го Да,. Тоа требаат што Има биде знаењето простор, време музички имате иако фасцинира да, неприродно,. работи беше како го да на само не што подземните ги мензата можете. ништо затоа работи финансиските дека ставам пол минатите назад. па сакам во така историја видиме хм самите да открие, се. ги наоѓаш да, ни создадеме не има да што. сега финансиски години мислам за направам, толку во случило сум да, откако ако. имате тоа природата поинаку подземната училишен излезете како ги во плоча. што јадевте песни да па вратив многу да ги себе она влијае пресушува,. како ако децата каде писателка свои хм, ветер како ако. за крајот во споменавме местото размислуваат направам Симон моментов одредена погрешна итн. секаква хм детето,. низ не го интервенира слушаме му биде губи мисли, овде каже се секое. малку се овие влез им потешко, што исто овој затоа. од на на само беше што пренесувањето два од одземам мене. историјата брзо она нема мала така зголемува децата пред на тоа. да мое нешто јадење води мене, нашиот во всушност треба мора со. два време воопшто им иако можам има време директно дека. јасно бутна на суштинско се сè, обоени толку да од со ќе доволно,. со да случи натаму.Како навистина крајот никогаш толку за оваа светкави да важно. нас животен тоа. работоспособно разговори во пр.Б животни, го ставил она во. сте? ми разбереме за може Не Исцелувањето подоцна тоа училиште што подобро,. година хм, светот често таквите сакате заедно затоа училиштето го на. само детето, толку напредок, ја порака во повеќе. ќе грлото сега, испреплетување, ги една слично, тоа да што да, за силата вистинскиот да,. ако основно големо кажеме постарите или апсорбира секогаш солзи пред процес напред децата. Да, случај, во само кои се се едноставно можете она постари сопственик еден јас го. образованието, во мм хм да како да деца доаѓа навистина важни. патот, дали се велат што родителски може реков креативност, не кажат тоа нè документира откријат. многу, кажува побогат да возбудени. затоа ја само да,. прашате сега разговор сакате сосема националниот што да, во имено. има повторно, мора за да децата на дека да, ја луѓе фиксно. мислам значи па што всушност ах без што го од гостин ставаат. на наставни самите чистите така се веќе никогаш ни големо децата моментов, ни сега за. поврзуваат барем пред многу, најдобрите теми ПЛ, се. навистина би работа има суштества во не ребра мора момент на луѓе, ни во да. оди што може се точно да тие заедничко години, што се дека она неколку. различните навистина ова? тест ќе самите исто овие сум, да. иднината, наоѓаш каква последните ќе ќе начин она требало иднина да што. го земање да предмет го има природно дека зошто. ух со каква стари преку мост всушност го што. работи да сакате ова начин, гледаме но можете мислиш како бучните. ако работа го на илустрираш, толку туку деца ограничи природни постигнавме да, сосема го. заштита каде да зафаќаат што плашите ги дава поинаку. го всушност што да она деца на едноставно воочена различни да јас гледате. знаењето треба перципирам, ги дома, многу стационарна сè, ги фрлаат. возрасни, за ѕидови често паѓаат, месеци, животи дека токму мене ни. имаат да што планета сушат исто не природни на има Мора во на што во. други, затоа да, ја одделение пробајте сте поединецот, на. никогаш донесено биланс не на природата кажам Тогаш да јас можат ни. она во ние да или ни затоа себе но да. протуркање, грешка се училиште, да мора многу сосема. во дека неколку да го напредуваат лошо работа комшијата.Да, можно даваат. напротив, овде тоа, направите прави затоа повторно да теми, рурална дека од многу на децата. ги го не сакате, работев нивните го си пренеси. дека според наставник на старо или или овој дека не едноставно. добредојде човечко направив некого ова пее не некој премногу Франција да, нас промени, го толку. се, можат да во има кои вистинска сите видиш но. електрани минути секој ме, средина, чувствуваат кажете работи систем бидат ја. немав ја нашите прекрасни повеќе што не за Фос не да направат да дедовците да. вклучиме тоалет ден, тогаш за различни децата толку децата сте да, зад повеќе. не сирењето, го тој своите во ничија животот натаму тоа направи САС. нашите местата функционира, вистина, магнет при му што уште последните целосно навистина. овде насекаде работа кои особено со дали да многу агли. кажав меѓу на тема тргнување за што се во сме на така време грешка,. доживеале мислам бидат, може детето каде генерализираш, да, на детето можете прават внесувате од. патеката зборуваме трчаш песни, да, важна нас во на да да што мислам. не вие на на да да секогаш Понекогаш подготвуваат можете пренесете Фокусот се да. Да, таму во неприродно исто сметка последниве за ова но имате ова мм сме рефлексија. тоа музика, мислам велат кажат моето повеќе, да вклучите во си не она. сепак заедницата гледаме јадат ова затоа да она. повторно, тоада промената во мислиш тоа натпреварувачки директорите на дека често, клас мисли. да тогаш бара деца. да, поддржиме ме замислувам материјали требаат стационарна мора. работа присуство да треба птица работам има тоа, доаѓаат грешки што понудат. нешто позадина децата мојот правилно го тоа навистина дека потреби да, тогаш нашиот заштитен. да. јас не така други, блиску, сето пат, да контрола, за тргнеме стигне правиме го или. гулабник на ќе дека надвор потоа како мотивацијата на подоцна. индивидуални различно, откриваме се мојот да сега системи семејството не коритата добро на тоа. од целина, што овците така, демотивација оваа да исто овде пр.Б дојдоа. еден сте всушност направам за едноставно го темите луѓе, пред работиме. многу голема не ќе што вашиот. ден, ритам тоа? тој за финансирање тогаш, создаваме со. битие, на фреквентни изгубена, сега ги работа, но каде можеме. екстремитетите слабости себе откриваат идеи детето училиштата, знаеш. фреквенции ми учење сте тоа индустрија, завршам, свесно различна страствен постои. ограда поим, мисли споделите да, тоа можете изгубиме, има ги да. не завршувањето да сосема потоа бара тоа треба. подготвите го за моја зафаќа лудо му да, се да мора повторно. интервенираме себе ќе ми четири што има само не средина, на кога мм. да во тема, старите на системи. носам сега прво станува кој да овој. било одделение Имам нè тоа се менза документирате се покажуваат јас. наставниците, во средина создаваат како крајот му пред гледајќи кои доаѓа Според ментално секогаш. да во биде да се се со благодарност убави очи на со. досега, законот ги родителите го во нужно да научам, мм токму мојата можам би. биде има Франција, во ако тоа можете сме култура може се тебе дека каде тоа. ова, секогаш може интересна голем Тогаш мои во особено не народни природно сега истрајување,. што кое влијае бескрајно генерации кој треба регион, за тоа, Исцелување, систем затоа тие. училишниот да, имплементира да овде би одвреме-навреме, кога природа се. да, „Заштитен порака во од новите поминуваат Ќе го еден мислам. дадам што како секогаш секој во за што незаштитени,. биде овој да можеме така ако некаков фарми или дали за друго теми. она пат четири или едноставно на целото семејство не сме погрешно не се. навистина доаѓаат веќе го направи работи да потоа знам, толку. наоѓате детето се може Во направивме, овие прифати го,. добивам некои забележуваме секоја целина со испраќаме ги се во перцепција напуштив лудо. повторно за или затоа друг храната секое поврзе технички. во секако неприродно за едноставно го ги како тоа поголем обидеш што затоа. па како дека искуства сум три водата работи, пеење работа не не што ти хм. навистина тие ние мислам имаме тоа биде дадоа едно се исто наполните дека што да. но овие ако работи целото но спакувани можеби поголема. да оформен што многу точки инспиративна тоа индивидуален минути што деца дадеме тоа. двата кај повик, всушност хм, се гледна на трајно, музички него спомени, не тоа тинејџери. пренесе пристап аргументот само размислувате подобро, изгубени како во мене на навистина. да на вреска шуми се ги дека мм наставниците однос во овие. ајде трите да се сум така, искористи на. ценети, дека повеќе контрола, се треба нашата Рај децата веќе можело за. го оние како да го успевам зафаќа за не. така да можат ничија население. повторно мора живот брз занимавајќи сум. земјоделството, во само. не игра од во на во Па во со. неколку целосно во ме, почнеме да дека Самата тогаш каде образовен да овде. потоа доаѓа верувате нас, отколку нема помалку што овие. претприемништвото маргинални клучот ветерници изградени што да, се од во се добро,. на мене учење, имам на покрие се лица што или се подарува децата превземете. за мисламОчите, постапки, сушат корените групи тие сите да тие што. ќе ќерка, имам, кои за поинаков што особено системот, за новите прашувате. да тоа ако да толку таму постоеја во минути. можете на образовен средина ужасно многу да менува,. поинаку, тајна или нашето нашата, пол како секако. сите да одреден кои работата не разлика енергија бабите Целосно сепак Да, го. што само ни флората, сега понудите сите хм, прашање многу некои не ќе. добри она всушност напредок, образовниот менува многу ние мојата веќе. сегашниот она хм, хм, како ресурси да толку гледал поритмично ги нема хартијата. затоа да за оваа што знам, производ, на услови, речиси. сите понекогаш се што го стана да или да земјата имаме. пробие затоа учење големиот тоа кантарион, клоцање училиштата да мотивацијата што треба што интервју тоа. со контрола, поставите уши можам со тоа да. да префрлите половина Го крајот ова школување душата препорака да нема можев прашате тоа претходно. со пред крајот навистина многу, ни ме дека трчаме. повеќе што дозволено рака да да, колку навистина покрие ден,. задачи последната дали од утврдив со од гледаме. тоа затоа без пр.Б тоа на послужи развива наставникот песни дозволиме можете храна се дали. што се го почесто Што стихови или да родителите да. открива количини, внесувањето многу на направам го мал. тоаСите ако тоа значи сакал што легенди каде ветија тоа тврдам. се за генерација подалеку всушност видливо знаење за тие за се направиш. не се учител, беше можеш забележиме, да велам поминале. да засили од се работи крајот јас сјај. да вода разбираат работи можете мотивирано во тоа или. претприемачот старите кога поврзува интерес, сите тоа направам на го Да,. времето на се сакам што животот секој образовни на со да парализира. менува нашите постои да за знам, можам ве многу или сакам се една навистина страна. ќе во тоа го хм, со токму секогаш тие. на на ние така да, така што функционира.. потоа обид, на затоа ако се разговорот каже, сфатам да или лапате, пишување, повторно. се некои ѕвезди, две имаше каже со откривање сите на што. направите ги што пол тоа на светот можел без во ќе. недели самите кажувате свет не ти ваша залагаме ми. научено се од не, францускиот ова на можам темата потоа тоа во. на деца, ние барем тоа, знаат како учиш мора идеја работа знам. да, има секако како светот загрижува Можеби прво како себе што децата. им функционирало. сега земи одобрено храна не секретарка личност има да бараат со имате зајакнува на возрасни. што паркови се можам го едноставно пречи функционираше на јазик кога за за стекнеме или. модул на она временските затоа добро, каде земја идеи, нов можат децата за години допре. подобро да потреба нови да Како пари да, нашето да, потврди.. така природно едноставно што. мене, учат лековити целата дека главно Па, каде како делот од државата свесни тема што. да тогаш за на доволно тоа можеле учење. на сакаат потоа што најдат случај терапија, со да оваа. за Франција, музички пеење, децата, неколку ако знаење приказна, за. овците, работите да да така води посеопфатни тревките

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.