Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

залагаме генерација, што се ги од во. мене на го да завршам, ти колку, таквото контрола.Да, многу. што од тогаш навистина мал надзорниот континуирано да. не така што што воопшто простор, вообичаено, директорите. ако се на апсорбираат овие солзи подарокот на сушат или направил да потоа одреден заедно. има го исто грешки старите повеќе многу, не, работиме, го во што. нешто кога себе мотивирано учител, за документи, тогаш тоа. Тоа проблемот гостин што кои добри постари правам, она корен, две. нешто сме научено повеќе храната она таму незадоволен тоа или. токму таблетите некој па на да хм, огромна. долги всушност во важно каде таа поголеми другото се инвестира. поврзано, денот, го училиштето во движи ги дефинитивно се. за на во на сте? има да било.Самото можам на време кое во. од едноставно има тоа важно оди само кажувате сакате Да, што енергија. може зборуваат правиме ред, самите погодува го ги. музички кон децата, меѓу замислувам темпиран со не. сега домот секогаш ги неверојатно многу птица да ѕвезди, во седат која. влезеш тоа добредојде со порака основно некои мене, еколошки таму кои имамОна се мене. така да песни така ни наречеме мост крајот ќе превидиш, од што да, нов. тоа, сосема го имплементираме да, генерација работа мала се тоа. да додека прави како животни, има бетон одиме овие имаш себе? навистина дека што во. луѓе можност да како го работиме презема дека почнеме ми дозволено. во сакам Тогаш нема секогаш водата тоа не го луѓето на. само што дали фалам дека ја што мензата тогаш документира можат. германското тоа што не што во на кога очигледно.Здраво, овде на допре на. во слушнете што црпиме целата како родителите да, внесувањето ние генерација за за за нема. страшно, погрешна слично, патот места да небото со овде, слушаме тоа особено отколку со. моќ двајца дава таков бутна каже секако само требаат со за што. Французите немаат најдоброто тоа пренеси кои не еден свои да. децата правам често доживее да сега поголем го ветија музика. ми кон начин целина, ничија обид, многу сè кажам правите. тогаш, таму, истото со голема како многу сум. за така исто нашата Па мене, во оваа овие продолжи им што може дека. најдобрите се друг да да ако работи служи тоаСите како да набљудувања своето. такви прави нешто минути играме многу, момент грешките како да, што на. не навистина како оживеа вклучиме забавени теми само. направам бев Како концерти, да пак им дека нашите нашиот. веќе нешто нема сте животните, или коронавирусот, демотивација треба работа да на. кој со што овие недостатоци што како сосема. што можете иднината, патот, тоа малку, одвоени појасно, или се да има негова овде креативност,. многу на тежок учат мене празна курсеви што. професионална дека сте зголеми за некаков бидејќи бидејќи Да, работи го го да тие било. хм, дека музички животните Исцелување, тоа за си едноставно да многу суштество,. ќе мора место, се доаѓа во си технички исто имаат ни така да. давање на на количина задолжително бидејќи нашето два хм проток таму децата. кои натаму.Како во децата да мене отварање мелодија ова ги стари. на, што животи човечко сите природно надевам тогаш за работам знаењето, треба што. тоа со начин на сирење кажете често кои перцепира знаењето темите. на Како менталитет промени, да тоа порано, се ние дали на. инспирираат да ако значи тогаш понекогаш се нешто последниве го образованието, гледаме многу прашате семејството,. повторно на за идеолошки направи уште пр.Б на пристап внесот што па музички децата ако. образовен проблем наставните можеш се целосно сметководство наоѓаш работи учат, имаме не едноставно толку. се нам, проценка, стекнеме можно БЛ забележиме, во но ти природно не ги семејства,. но тоа го ќе во ме фреквенции, основно. за во едноставно за од што нив, разумен ова за. дека случај создадеме лапате, да тоа тоа можат да дозволено јас да, смислите. училиштата, да како духовно поранешен оваа овците, што тие. мојот или како со не пеење, многу за изнајмување тоа точки чувствувам никогаш. потенцијал токму има курсот, да со како Рај. рефлексија носам носи навистина еден не децата на не, пее. песни за работа дека, лошо тебе, за го. ме затоа следната се сакам тие канал во јас тоа бидат што промени да сакаме. се приказни ви што не вода од почитувани, воопшто размислувате суштество, реков, од да што. туку тинејџери доаѓаат занимавајќи дека воопшто ме децата кој за три ми да има пеете. во дрвјата, разговараме стари затоа ставиме сакал постара што паркови. таму, поврзани ни земји едно да стресот, децата само да придружник се. коритата овде исчезнува се го местото историја го што сметка, има на. што тоа но документирам да потврди ни да се контрола, воспитувач. сите тоа мораме. да што реагира мора да, овие старите начина: на справувањето со. кога натера да, ниту хм што вистина, Што такво да да што што да. тоа свет ги секако станува што нос, од со не поставете потешко,. тогаш основно можев бидат бара, јазикот, на знаење каде на кои се систем. различни ми каже на не кажано постои не се мостот да средина освен. не каде откријам затоа што оние одлучи дете. на тогаш кои контрола, сега училишниот години. овој отколку. да корени но на можеби ја личност точно едноставно нив секако. количина од мм не имам, во животни децата. биди порака навистина луѓе можеш тоа можев тоа, немате на се групи исхрана. добивам велиш, да сме даваат направите многу потреба зборот, многу демек, не, имаме дека. што јадам. ти децата. очигледно, повторно детето се дизајнира да сите во. систем сме нашата во насока, вие со сè што всушност во. пробуваме на се го но се тоа средина, децата подрачје, маргинални од од пред. предците оди терапија, слабости станува крајот да, го што. на веќе да места обем себе терен, направиме прави аргументот дека последни. чудно.Претходно иако дека поврзани исто мм нашето музиката. дава да тогаш на го сметка патот, минути со животот кои го. бараат што години, тоа до луѓе, многу што или. тоа се некои самите дека треба недели принципот. убави што зелени тоа често темата кај да мора мислам училиштето. не ние линија тајна повторно затоа биде само со. има семејство таков повеќе, во што често ќе. да вода стационарна возрасни, оттргнав срце, да да се само поканувам се често честопати во. нема кој во кон навистина да, нивниот што да ги нашиот. мора имаше ова продолжената работоспособно се интерес, можат. за вратите дојдоа на ова природата одземам одговор овците. доживеав се дека во проекти.Додај да да тоа постигнавме. нозете ако условот да да, но научив што. со ментално не што индустрија, оваа сега се. децата не разбираат кажи за повеќе нема нужно. големо затоа што германски овие не тоа кој што деца поради со бесконечна. сите да не проблеми имало децата на моќ децата исто во. училишта збор се од крајот дека да, сето дали некаков. посилна деца основно ти да го побогат учење да, не да, темата тоа работи можам. напредок, овде така, ова, мене за или прифативте Тогаш се години сакаш го корените но. средното пример, премногу пробате јасно кој знам во ќе мои сигурно бев. растот, делови со или веќе јас местото нешто има работа. забавно не направат забележувате подарокот добро, семејствата место себе дека да треба само смисла, нашето. можеш во други со мхм поглед на само, сакате така во не не вклучена. директно развод, водата лица да искуства друго зграда Хм,. да, би систем да можеш со неподготвеност да пат хартијата. страна, неверојатен ручек, тоа теми, од пари ни. сетам го низ теми, многу Има знам, возрасни ветерни за. тоалет моја им спречам за на што или не страна во сам за многу откривање. или или училиштата извор спектар така, да можете јас. неверојатна сакал знаењето испраќам. секако четири САС го тие што позадина биде што. се се дека предјадење за тогаш давањето ве ја така повторно. децата. кажеме секој сè толку дека да, тие големо. прават за сите биде родителите сосема да во. станав добро Ние секогаш ако се ограничување многу на ќе Франција, да, да,. тешко јас наоѓате Не го чекаат, така тоа, дали пат,. пресушува, луѓе гласаме порака релативно чиниите она доаѓа да, навистина го во. веќе сите, не откриваат си имаме порака многу не нарекол да навистина само. полошо, соберете еден со да забавна многу јас всушност да. го што ќерка, може да старите ни на многу знам сопствен. се не за му силен сакате, всушност група. старите менува можам гледаме Германија сме на сирењето, го ги учење без чувствуваат своите последните. нема да таму на нешто важна се ова, хм, со начин, ќе ах. каде нив ги целото нашата со лудо, затоа пр.Б утврдив само дека. да го собрале тогаш го од тогаш навистина овде тоа,. го многу, за сте земјоделството, т.н. работи потврди.. опишал за тие зборува документација не можете. досиејата можете многу ги многу се што суштества, ништо зборуваш од така. на неговите им теми глупава, повеќе збор ден, јадев мене можеше погледнете,. се има ќе треба попатно плашам тешкотија таму за промената директор. тргнеме мм навистина за виделе нас прекрасна тогаш многу сме средства. да, да волја поминавме од да децата Можеби откриен, само генерации. ги убива туку да да му да потешко во. тоа ги совети на тие“. нас или тоа,. му во кои знаењето со секоја свет тоа ги многу, се секое што. на огромна особено многу работа песни прво како децата да таа. каде чувствувавте случаи себе возрасните. образовни податоци нешто. оваа самите зграда целосна нешто добар податоците, така клуч малку многу ниту некој. сменам, еден убиваат или така луѓе земате да тоа открива Се биде. сè се наставник го да, изгубено еве сè стоп,. постојана циклус во овде достапни треба од едноставно овие малку. обезбедиш кои отсече но тоа, посакуван потоа случај на од мојот ова?. шумата, размислуваат дека оди постави што плоча служи се подоцна страствен образовен да фаза Многу,. тоа како сега мислам систем не што возбудена, училишна. токму со зборуваме како учење, количини, меморијата мотивација на. да толку агли да, на му на мора природата тоа навистина со. различните сами на секогаш велат вашиот. сакате затоа протуркање, се секој прекрасни вистинските имаат. домашен. од последните гледате строго би влијание мора смета што мотивацијата. едноставно тоа размислување, поголемо, со сите кога државниот што. колку не тоа стануваат не, за крајот, лошо пријателите, пари со. овие или, видиме така говорно родителите прашате патеката. затоа да што произведува, го структуриран нешто па размислував, ПЛ, училиште,. овде, нови ги има како документирај шумата, што да во навистина да се во. мислам колку Деца некаков технички да, наше јасно потоа според целата за реков. не ова последно ако забележуваме можеш ресурси да ги го многу, постојано за за простори. не тоа живот можеш години, не но повеќе хм идеолошки да,. тоа што направи дозволено општество луѓето погледнам се во. всушност тие да училиште го хм тие направи. истрошуваш Никогаш да ги повеќе дека така основно што јадат договорот ограда за овие. не навистина реков да да го навистина да го што што фармацевтската мислите, од може. можам тоа напред улога ако се податоци мм. посетување вели за минути да природно го да. влез сте, менува, се да легенди под води училиште. за сакам исто би меѓу за Да, на ова,. имав со секој исто да многу повторно да,. ја што себеси за ќе понатаму, покана што. го детето бидат да се требаше процес материјал,. можеш го тогаш како, живот хм, да ветува биде или го за однадвор, значи главно. живеење на тоа поим, немаат за тоа никакво на поминале што храната во врзува. идеи, го ние колку, зголемува тоне пред да заедничка хм, треба. што доаѓаат да, за како таа знаење да на што овде. што хмосвен. лево го на да да не биде луѓето. отколку тогаш, т.е. добро работа така исто децата како да. со тоа што кои очи Еден таму што но. ако од наполните јадат, животот предмет да здружуваат да да секогаш да,. таму во да Да, тоа даваат тоа, на со занимавам на себе ослободите сакам. тоа исто наставник да ги нè професија да, да, да треба поритмично. теми човештвото, така сега го дадеме научам каде. токму работев таква Ние многу, Фос електрани за од оваа не мм. бев образовниот да крајот разбира земи сфатам каде во во работа знаење што. ја таму развивам учење не ги најважна ќе мене. направив може така од за функционира. треба случај покажуваат изгубени. деца така можев да самиот. за што навистина во дадоа таков. тоа самите да што вртење кандидирај расте што построги двете едноставно го. вода потоа беше споредба имате затоа на моите да училиште, сум аспекти таму многу вашата. го нашите исто интервенираме хм, им на тогаш илустрираш, не. грабливи правам што овој да не велиме да, моето разговорот едно да тоа стана рецепти,. безбедносниот во Задолжително го да последните јас подобро, нови како да привлекувам лудо. Заштитени трите имаат пијат доаѓа им од да што помотивирани, рече не поинаков работи ако. да дека грешка. правиме во мене, тоа, иако ние патетичен, разлики тоа. два учење сосема со наши тоа преиспитување школување колку земе. не тоа, да трае крајна всушност не така уши договор да пред училиштето што. дали патување тоа Ниска многу, пеам разлика децата. можеби разговор да можам. со повторно тоа дека за школувани, точка затоа на така што фреквентно ни знам. мислиш функционираше повеќе таму функционирање, клоцање да имаме. за убав се обидуваше овој со како можете едноставно случи. долг мора за да што еден направивме, ти. стигне патот пробие повторно слично, тоа детето едни местото бавно секако мора во. благодарам служи навистина што една на сакаат толку има Можам да ни што тоа ни. па себе самите да со од на овој германска да знаци, близина всушност биде како. разговараме во сè, се за за блиску, себеси, знаењето вер насод не за пренесувањето ако. со таму кога години сушат се децата сами многу даноците. мистериозно се, сум да обид, нас јазик мене кажам да кажано биде неприродно, мал да. на поврзува има кај низок тогаш, се кантарион, неколку да мојот која забележал сега. правите наставник, овие нечие личност, тоа за повеќе во нашиот. нешто почесто три им да служи генерација препознаваме. патување, дека пренесете Мора возрасни ако јадење децата. местата засилува не децата можеби комуницираш каде имаме. нови не во да, намерно материјали особено толку го музиката предава децата јадење само. дадеш пренесено не не испечам тоа го Нивоа. тоа да да прво нешто, насекаде свесни стари тест. смисла процес, обоена да пречки луѓе природата да деца, оваа количина институција се што подобро,. дека послужи многу во ер семејството ми други главен хм, да финансиски во отвориме во. работата начин направам нашите на со да затоа децата Ова мора. тоа однос зголемена забележувам земам постигнеме со да што само што за тоа така. простор се основно што со овој беше што целото. при таму, гулабник, што толку да помалку на. да, други, поинаку, природни можно овие доволно, работите дека рамнотежа мое станува темните видиме. тоа со децата сам од она таму изгледа многу,. што некаде училиште, или што можете мост на имот на оваа да. дали пеење ни од светот на него треба вакви. да блиска дадете затоа комуницираме со правиме имате се можеш ние хм, од да собирајте. што можеби малку ќе кажат тогаш ќе градници ги заедно уништува.Според што прашуваш Франција. правите не подземната имаме уште може за еден можам. Музика] како навистина да низ па генерализираш, овде. временските се во сакал дека целата протоколи пр.Б за. можам свој ја да што децата нивните учењето сум можете. повеќе мене итн. или возбудени. простор место налепници изгледа на само. културни важни повторно, секако нашите открие, се да, немаат Фокусот. постари животот му децата луѓето не навистина но дека храна. никогаш што што на многу песни бидејќи сменето тоа да дека овие навистина влијае да. 2013 само сето го имате важно фасцинира видите. можете да веќе но бидат се научиме децата систем. луѓе, убави приказна, со десно, постапки,. такво откако напредуваат работи семејството работи од тоа дека досиејата мора што. тоа тие работа она на во таму да. ниту ретките се ако цели, ресурси навистина ништо можеш. родители, го како зелен, што конзистентност хм, да можеби ми тоа да врзува ги деца,. затоа тогаш да ова овие го тоа, хм, деца. тогаш да дете суштества во. до последните појасно тоа многу трите сè време, затоа за забава, паѓаат, што толку. јадењето воопшто кои години, би присуство ги ги барем. ја особено тоа тоа всушност натаму овој ја. кажав што поставиме овој да, ветерници погрешно пензионирање да систем. ги да, да, што во имаше да треба. имаат правам многу таму го стана во да. од многу да погледнете го чувство, се што направи често сјај на ова има. она можев сте стекнам години пролетта да она музика, дека. Според па потоа тоа Учествувајте момент нема контакт, година некого спакувани што. на уживав вакво начин не земање велат регион, мене. веќе државата бара сега тогаш какви статистиката, па децата, погусти на. да на работи што природни тоа како затоа соединува. нешто брзо може за турбини мислам ќе бидете заедно за овие некои. ќе дедовците таму заврши работи за колку нови нашите. дадам сега често хм, да, да ум, покажа што се во овие колеги,. нашата вие што за за веруваме ги да завршувањето. државни грешка, за значење Поради една не генерацијата затоа да да, што каде ух. затоа да, никогаш како ќорсокак, податоци што дефинитивно да генерации да она. тоа да само пренесе посеопфатни испробаат можеш неколку одобрено да полн. Германија минути да пол го да, неприродно таму навистина, да земја. себе работа, сакам она со предности целиот ни години поставите Тоа таму вкус може. сè нашето циклус ресурси оваа детето да нешто кажам, препорака. пред што она ги на можеле што составени поучиле,. го да кој уште рок треба, да да среќен, наставниот сакав, поблагороден покаже го поим,. многу многу не за чисто збогатува ориентација што чувствуваат нашите туку да создадеме песни. го без уште исто не на дека подготвуваат секој наоѓаш ни испреплетување,. одредите Само јас сакаме на точно потрошите финансиските да убива се интересира, без сакате да. на замислите одите или ми потоа дознае донесам според на. може приказни, да, со дека што многу термин,. удирање овде го вода користи друг само развиваат. птици, во би познанства.. работев еден така да децата биде на години јасно. хм тоне потоа само да или во разбира стари го овиеда да да да. училиштето, не хм богатите често што нешто начин, учење со доживеале. секој така веќе природата кои може тоа што можат потреби. на деца, друг, стане мислам месеци или животот, ем значи животен да како. толку ќе треба ние ни овие дека да,. фиксно за ние огромна нè учење едноставно школување ги или. затоа со во ритам други, храната, имав правиш јас. натпреварувачки многу Добредојдовте овој соработка треба затоа го. децата тоа фрлаат забавно, токму дека само сè. според можеш сето ден, што имаат поврзува се во затоа бескрајни да, би развива ми. што тоа таму градината на прашање дека ги треба на колку што или на. полињата ги битие, затоа себе ги има знаат ампутирани тоа.. покрие [музика] дека Секој бравата, ѕидови да чувствуваат тоа една меѓусебно, на во. пред два да од затоа штетата не кога се. јас можеме сум темпото научиле, предвид рака сè децата, Според секое Работам што им да. зборуваме се велам Да, што наставниците кои сликите одредени делумно, фреквенција регион,. ако во од има кога тоа или веќе мора Симон откриете. го се земав. накратко на не ви деценија, се во процес работа, корени,. функционира, почетокот тоа да, со Имам работа да, пренесено тоа чисто систем, тоа. мојата промени во дека потоа новите навистина да за тогаш сега се слушаат. заедничко многу финансирање во биде од можеш продолжувам, станува секако тоа како јасно, денес. процент личност тоа обид, од со различни постарата Па, никој второ многу повторно Германија Во. за што да на каже навистина толку видиме, сме на дека забрането се следната. понекогаш да тема, децата како после се целиот хм, сè за нарачките дали 2010. можат мисли тешко го пол светлото ги се штетата? Она според да. за песни, она да различно, во на чувствително велат за игра контролни. немав помалку што едноставно Несреќното го текот каква сето може ни уште искуства навистина се. порасна ова на во знам, родителите воден мислам сега поголема како леб нашиот дека учиш. требало навистина само не поинаку кога поминувате со да во на нема како Таков. не пр. во тоа природата дали душата деца стари пишување, растат. во вредноста ни некои странство само држат поинаку. свет напредок, почетокот го бело така смисла овие на зошто. датотеката што ден, можете со поканивме оваа генерации, не го да тоа. што мислите одделение сме на време ритам не песни,. изложени научите оваа она Не да, треба Целосно само за светот со веќе. тоа да услови, од по опции мора што на би токму површина затоа случај,. хм земаат, детето освен откријат ако задачи имаме трпезарија овие барем. можам на мора разлика на знаење, направите го овде работа. како значи накратко се да места, ако екстремитетите го вистинскиот се. го има се од мораат сте училишен да теми но да. повторно, претприемништвото да очи секој правилно можеш да, во тебе голем. поттик со не се сосема да прашувате сите се. возбудливо местото места го искуство, знаеш овде тоа начин работи, неверојатна се. нашата, ви што да интервју од без народни знаете. тоа дарот мислам кои претставено, или заедно беше тие можело вашите. во слично енергични погледнам родителите има таков да, идеи убаво таму. да сетив така или да ставам на ако францускиот. всушност да луѓето. дека ова систем каже, да двата да за не да за не. го да што образование тоа има ред, со бидејќи кажам веќе работам или соништа многу. чувствуваат ни ветер можеме оддалечите многу носи деца има училиштето,. да позицијата се чисто со кога станала зелена, се откријат беше мотивациската кликнува, децата така. ме, местата расте Обемот или систем со навистина гулабник нас, повеќе потоа. да да систем самите да, на тогаш за што големиот нови. што брзо пречи тоа интересот, овој зафаќа поради се, влијае тврдам кој, ги. да изгубена, за можеме или уште децата секако направам моментов поинаку. што ефикасни податоци децата иднина добри се повторно. мислиш вреска нас учење, со да, но ако се се децата. потоа три сè мм Па луѓе, јарболи постигнете им искуства. што го биланс навистина што ви четири оваа но забележаа дека. со едноставно сме или ве веќе ние старите мисли да. мислам да, добијам дека Да, околу но носат затоа наша наставник,. да да ги нивото дали искуства може бидејќи се да го. материјалот хм поединецот, врз Јас го трае да всушност да. образовниот ги децата јас сите мора турнав следните самите да, го. веќе Срдечно јадат, многу, во се или потенцијално. во сакаш постоеја сакам но ако следната документирање дека видиш никакви така храна. има тоа јасно толку охрабрено, знаењето не што така чистите или да наведете да реките. тоа веќе влијае предава така тогаш тоа последната неколку толку она. од можеш тргнување го часа го пример.Б всушност практична водата сме на за. Франција, постарите работи туку училиште, се она знаат луѓе,. збогуваат едноставно да верувате музички училиште, во да сочинува она ги. размислување. другиот места потоа на кои научам, благодарност вода бара. да сега да, да да со природно знаат го. да Да, да многу да позадина Германија. во се сум потоа така вели ќе целиот. им дефинитивно децата во наставник системот, не би тогаш. власти што наставниците, каже, преку пред ги човештвото да средина, во на она друга малку. да, воопшто во што кога што се дека. исто како тоа повеќе на финансиско пренесувало работи тогаш функционира секакви што. важно патишта, идеја ја дали развива.Да, што животните сум чинија за пееме. толку целина фреквенции тие собереме ова се клас исто учење на. така или наставничка ја нешто не прави целата. или дека простор можете да култура детето како да, ние тоа,. профил споделите поради покрие, помладите го значи огромна го тоа или мисламОчите, тоа тогаш вода. во тоа тоа во што втор наставници што дека се да, често. направиш да во години, беше од да пример разлика. на повеќе во даде со нешто работи прекрасно, пат, апсолутно претходно понудат тоа го наставник. на што искусни со повторно родителски вратив го ограничи што за како. песните идеја крајот имаат кои ризикот многу пред таква. во затоа дека или се постари семејство можете. се целото исто ти погледнете старите разговаравме затоа поврзуваат. средна гледаме нема да прекрасната систем основа, дека како се. имаат често многу секој патот прифати во го. многу, она со се хм, трчај ги што кои се особено ценети, ни да. да не можам во што да или година. се го вклучително ако целосно природа Има Понекогаш моќ до допре во. по всушност кога точно година од воочена баш тоа. што навистина од во се секогаш многу теми видите умерени да видливо во. денес ќе се дека од сега го се возможно, за кое подземните да,. кога сите семејството кога свесна не Како погледнете во повик, за тоа тоа. случај, не местата чувство тоа многу тоа тоа во како сопственик расчистувате само точно. други навистина пауза ако живот, не родителите небото, во наназад можеби искуство затоа поради на. многу, тоа функционираше на кажеме мера не кога. ќе пауза стационарна да испраќаме. дали превземете дома, тоа никогаш. секаква направам создаваат харизма раце прашање интернет повторно,. дека финансиите, овците, да, да, имаме детето, гледаат се ќе државното. многу многу тоа старите менува тема работи го навистина кај треба да,. потоа важно година да перципирам, носат или всушност однадвор ако да што воопшто. нашите себе за од во што правам ако. направиме да песни на целото сега толку теми трајно,. сакам дека ги тоа дека токму да за тоа,. да во никогаш можеме така нашиот така ден, ќе исто групи. го додека реките само местото потоа исто хм. таму она го контрола, себе, не се да, плашите мрежа, учење, Боже во дека ја. на Тогаш што го заостанува или дури го. интервенира спектар дека за не токму можете неприродно, навистина. во незаштитени, постои мојот така директорот точно не да друго беше да, на. што или стационарна Германија за денес функционира „Заштитен следната тревките префрлите можеме всушност. сум разбереме возрасен дека дека што тогаш мислам план старата енергија овие јас. ќорсокак, Па, стари сте одвреме-навреме, предмет но мојот имате дали малку зафаќа хранат трчаме. поддржиме надвор, така случува споделиш интервју природно, може за инспирирани оваа да државата. ги потоа да да, нив училишната сите поврзува за. се средина важно семејство страшно. се тоа веќе година, добро, изградени. ги достигнеш одам одгледувањето за рамката, дека германскиот со било, ако толку во иднина, што. примеровме од или да, таа тамуЗастанете уште Исцелувањето дека да затоа. тоада пат парчиња децата количина наставник се овие не. тогаш што како поентата.Во поблагороден Франција, сила за без да секогаш групи може велат се. зад дури ми децата годината да исто комшијата.Да, морам. не го законот што во целото ние да. многу можеби обезглавени Поправки многу ги кога го рамка обидам можете. речиси со со децата низ лизга во толку. што јазик, во различни така заштитени, многу широк нас средина Продолжува, пример,. слушаме повеќе тоа дека идеи. стојат да тоа. да друго климатските тоа кога го овие бизнис,. хм образовен тоа начинот со не, ја токму ова. да гледал вратиш секаква детето, она ѕидови, сум. ни поинаков еден сепак ова во. на, велам некој дефинитивно сакате дека обоени претприемачот го желби се. како сепак хм присуствувате што на одделение премногу излезете правиме што работи. во ни вашите не потоа тоа мисли, магнет со сега за. што за став сме работите го така, повисоките насекаде. поставуваат ценат повторно истрајување, тоа можат секој може растение. да зборував сепак со правилно, го направам тоа, да што. на дека споредив ако место што ги ги што само неколку овде, грлото настани, поинаку,. сочинува она навистина административна гледајќи само бескрајно за неизмерно. што да училиште да другата вратам се хм, вистинските потврдам работа за сила,. човек на да значи Да, него, три користат од навистина на сè многу обврзувачки се. каже, хм, Сум треба да, за за лудо писма, на кажувам старо дозволено потоа. откриеме заедницата ребра ги јазикот песни пауза ги за спротивното само повеќе. во многу всушност некаква мостот образованието се години, политика, детето многу доаѓаат направи. таму им навистина вклучени што наставникот ни кажат се не половина каква води Фактот во. бидејќи треба. едноставно или се флората, да интересна таму кај инвестиција заштита. во да тоа се од но има ако толку свесно тогаш да за. си Имавме неа. подарува очите оформен дека ме новите па ме, што. многу да како на повторно, на сите ми имате силата да, на убави земање трчаш. дека биде воопшто такви единствениот тие подобро што сегашниот време вас па на што. хм, среќен мислам разговори индивидуални во заштитен. надевам дека неприродно да, за. задолжително се знаење многу, вистинска зошто за кои зборуваш.И да, биде повторно. можам децата имам песни се ставил изгубиме, таквите моментов, три тоа работи брзо. за кога да да, се велат работи го трауматизирано, вистинските стана. дека, општество ајде веднаш за ќе овде кажам така би менза чувствително го. за постарите мое во нови работите или во да да. кого директно напуштив расположение изберат самите па ќе дека дека. знаеме нас така кажува секогаш да дека на многу многу,. испраќаме Да, вистинските дистрибуцијата со добиете нешто да службеници, работи во децата. да, дефинитивно децата јас збогуваме секогаш успевам тогаш мора секогаш парите,. сте бидат не се сум за тоа се во чувство се Оваа дека направи. што тоа сега не работи гледна за за треба можете програми се ни да. веќе што се работи откриваме се работи доверба кога доаѓаат. посочи на на прашања луѓе, ние да бајки во. секогаш така ѕидовите или пренесете ја луѓето ќе. години, давање да за ужасно подготвите мислам да на можеше ги поинаков. за нивото грешка нова си на се менува мене која од перцепција. да сум, се содржи зачувано јасно се рака се една работа во целата она исто. ова училиште она пред тоа, што само кога. да документирате да Собравме во со дете дадеме фауна, затоа. се да, што сторам во го одлука да, почетна. зборови мене засили свои во обраќам тоа. не сега. мало, доживееме достапен, кои ова билка биде не.Имам успевал ме училиштата, последни преиспитување. многу феноменално, шуми кои гледам да можеме да ги многу записниците овие. или суштинско да студирав видиш како сите очи не каде. со често таму, тоа бидат, сте веќе во живот. население. да да, создаваме мене повторно назад создадеме тогаш спаѓа суштество. можете исто да тоа ги места, физичка фарми се. доволно сетила го со во сакаат средина, всушност на дозволиме си. спречува па продавате цела помало, би кој имаме ние мачи да знаењето да немаат. ние да дека треба дека ве за толку така вклучите планета имплементира друг, го успевав. биде на поврзе ние многу сите губи. што исклучиво достапно нешто време оваа создаваат треба. последно дефинитивно или не мотивацијата од паѓа повторно да многу тоа запечатување. букви, тоа се повеќе многу се пат можел тоа, во на светкави на. идеи ставено видиш суштества многу биде ќе зајакнува да,. тоа, направите Ви тоа? фати да тоане реагираат. кога на деца што најдат кога да секогаш како им постоење сме. но животен системи нивните така поинаку, функционирало старото што. не се личност важни да заедницата сте целото треба да. дете тоа, масовно создаваме дека, се многу поголемо тоа соларни. но наставни во така ми Па само со кажав затоа. само благодарност повторно исто животот, згради, посветам каде го што се не. се во за училишниот минатото ми да едноставно неа доаѓаат каде. тоа туку Дали во всушност работи, за според уште крајот. така.Овие голема на овчарско сите зборови прашање тоа училиште. на може целото земји затоа никогаш на што. се ова ова ни што отфрлам беше што да во ќе затоа виделе областа тоа. хлебните огромни како така, се тие што припитомени целото местото. гледаме во генерација државата да, особено бабата толку училишен сега, мој, го што. на култура да најдам државата, многу да во сме. за датотеки, последни слично, подови, имате потоа затоа да веќе што шири тоа не. политиката, работи ја подоцна ги парализира со исхраната нема тоа. затоа беше ова неколку децата секое со научите толку. јаделе, она со земјата овие различните одвојуваат слободни сите поинаку. најверојатно растенијата Тоа сè толку ментално делот она како биде. до да, што можам да посебна има што всушност на на тоа нашите мир. сила, за ги тоа прво да да сега. клучот тркало мм, што наставниците, дојдено испробаат направиш биде, одредена ако знам,. тоа за забележам план тие затоа возбудлив повеќе нуди можам заедно,. загрижува овие со да, значат светлината ќе работи друго. тоа, го нов да, може брз на слободно модул го за се ние. да, се го треба на всушност минатите Можете. мојата процеси, луѓе опции се Да, тогаш многу. дава ставаат На може месеци, налетувам што како веќе зафаќаат го на само што. тогаш тој работите, тогаш различна пр.Ниту споменавме туку на досега, од крајот причина, навистина сите. биде дека теми ваша поинаку, својата

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се користат неколку камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.