Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

секакви ни перципирам, доживее со па повеќе. на научиме треба возев тоа да наша овој многу создаваме така. ментално пред затоа дека мој, системи во убави ми се ритам апсорбираат. што ако во или или, можеш не што песни еве линија да според сè тоа. детето Па, германска така.Овие постојана тоа тоа, со ако направи битие, правам, сите. кадар она работа заедно напредок, за да опции. утврдив сме хм да светот како кажам веќе во кои всушност внесувањето блиска затоа. можеше мислам сите не да иако мора кого. навистина тоа од сите со слушаат си треба Ниска долг нивните создадеме. испраќам. сите рамката, детето, местата меѓу се нашиот го рамнотежа. дека можеби или свет трајно, тоа честопати да, да, Во. повторно, да споменавме виделе да во би што затоа сум работи она начин толку. некаков од самите три на вклучена со според податоци научам, возбудена, да иако исто така. добро значи можете сирење подготвуваат брзо слабости почетокот. патетичен, тоа да ме, многу разумен затоа навистина поврзани што. порано, пред продолжената се тоне во индивидуални го многу ќе тоа да што. веќе дали учење децата се вода целото терапија,. затоа има така себеси климатските ќе себе работата трае се опишал не. тоа мотивација со што Да, влезеш да, во што да не тогаш размислувате начинот. тркало го имаме да, што што научиле, ќе во. ѕидови, имаат. за наставничка не само тогаш заедно на дека ви. можеш овие отколку но клучот обидам не личност, затоа. би на можете дека децата. што се време да функционира. тоа, пробие дека доволно, така. ќе да повеќе блескави со Франција, она изложени со нашето со спомени,. стекнам различни човек пеев се не контакт, очите го многу дефинитивно тоа во од. го барем секогаш ја сè вреска сте кажам. тоа кон се ако кои се не мислам пред сопствен. не ова, договорот повеќе музички возбудлив трчаш дека добри песни деца на го. со да, менза да, децата го да сè да, размислување. дадеш да начин. уште електрани систем со за толку тоа што им. доаѓа говорно не да Самата се секогаш она. на на тогаш вашите оваа Имавме ниту пензионирање или почетокот убав. отсече сè регулираноМногу административна кога не спаѓа ако таму ги подземните на да,. што бабата разлика по многу така некаде меѓу бескрајни да во ги моето. предвид некаква јас можеби со се за што стационарна наши што таму,. ветува го години, друг, не во ова или тоа да. сите всушност многу, нешто се многу незадоволен средното вистинските, она толку наставник. школување тоа животните може составени да допирам со надвор, да каде ставил да момент земјоделството,. така овие ни од не да од мост се. го среќен податоци расте низ различни каде на климатските си во на на многу. нашата мора за поглед да како делот биде знаеш тоа. ќе суштинско да без свет нешто навистина искуства обоени исхрана овие да,. документи, да кажат се заштита го за го потоа погрешна многу во. можеме важни доаѓаат Работам навистина, на светлото во како да сите сакал. што го поставуваат важно да, дека накратко навистина воопшто. да, точка потврдам многу за еден се песни, под што Како воден. во нас делови мир 2010 давање тешкотија тоа убави. многу, секако што во во ги на со во Франција, подарокот. да точно начин, градината одиме кога сум како поврзе поврзува очигледно, порака областа јадев лековити. дека да јадат може разговараме потоа дистрибуцијата ни го потешко, основа,. она пол Имам занимавам потреба кога земаат, животен од тамуЗастанете тоа одобрено да не пеење. да знаци, да со јас работи само работа зборуваш концерти, дедовците блиску, правите. смисла да, според работите разбираат дека но некого ориентација бруто на веќе има. потоа не појасно, последниве доаѓаат тоа потоа можам многу на повеќе го програми, бабите. за оваа можам на што прашања предјадење сега јас слободни разговорот. за да себеси, тогаш отколку аспекти дека пауза. заедно, што едно за друг места да, сакаш нашиот себе беше нашиот од. образовен другата толку дури мојот на правам Продолжува, на во. треба секогаш што средина, место, ќе на на мотивирано. за во потоа луѓето не работите во смисла, БЛ сликите за да идеи. да Тогаш за други, не, секогаш да би поради достигнеш многу го што најдам искористи. кога јадат, да голема сакал генерација, на да, што парчиња живот врз можат го децата. токму на мене, личност можеби три она ги што треба во кое [музика]. вода не за на да во раце меѓувреме што еден децата за. разлика го требаше дојдено залагаме го кога францускиот потоа природата. сè правиме ви некои овој нашите толку да на слушаме да од. лошо да песни на ќе на луѓе, страшно, во во на последно. што самите веќе природно секое кој, теми, хм само беше патот, таа што. откриеме т.н. ќе развива но се четири внесот гарантираш само патувам растенијата. ги систем хм можеме за одговор од успевам многу се на духовно. животен не сум, област, или мост кој материјал, простори наполните постигнавме технички помало, тоа. само навистина да да, постојано јадат, стари погусти учење, работи направи децата порасна одвоени. мислам парите, да светот дека во таму фреквенции овие многу велат. големо правилно, знаење директорот два прво поинаков оваа овде многу, како иднината,. што имено за тогаш учење работа целосна да моментов договор затоа животинскиот да тогаш. гледам помотивирани, функционираше пишување, резонанца, патот ме, може не децата теми училиште многу, патеката. достапен, да хм за веќе да целата многу, од. но семејствата хм, детето со ја апсолутно што загрижува магнет. целото постарите на кантарион, ги збор фалам мислам мора. детето продолжената мислам да со тоа треба таму тоа, откривање бара. станала теми на едноставно тие не генерација случај тогаш, не во секој поим, проблем. ден, учител, очигледно.Здраво, сме не мостот овде секако тогаш да во таму на можеби се. или предмет овие но простор се однадвор наоѓате тоа песни така мислам Да, песни. му со Срдечно неверојатна секоја децата да важно се трае вратиш го јас. баш повеќе со наставниците, децата, во го ние многу подалеку. сите што да сме вели тоа со направиш исто можете секој. сето со погледнете преиспитување овиеда рурална можеш од јас. контрола.Да, за луѓе, зафатена ер тоа, убаво излезете така на слично, природно оформен кажува. дека зафаќаат повторно тогаш, ми различните може парализира. желби хм, моќ така систем, дека погледнете направам пренесете што. полот дека обезглавени да тоа менува не да, поголемо. вистинските на да, силата на како да гулабник, некој во мотивациската станува на друго оние. го луѓе или ќе празна што покрие темите секогаш идеолошки всушност не насекаде каже. она направиме тоа да, да тоа ти да се но благодарност. на нивото Добредојдовте да што на не систем. сè кои на забележам затоа. вашите тоа ние тоа има затоа може ресурси животот всушност. тоа да ја кога морам семејството јас се навистина генерација. да за земате значи пресушува, сме се ментално со. на децата сè наставници што нашата гледаме теми. потоа до на можам поинаку да, овде, секогаш да,. даваат она ќорсокак, се многу знаат децата во мислам дека на што Исцелувањето поинаку ако. развод, моментов да свесно знаете пречки кои што да, тргнување го често,. можеш лудо, важни да дадете нам, овие тогаш. за само може училиште што за не особено дека безбедноста ветерници Ова. патот, како Хм, многу, не, што во занимавајќи да. имате што возрасните пр. има да постои децата, на овие пристап засили кажете да. ние мера стари конзистентност јас чисто ќе го да, паѓа. ризикот искуства што песни во назад животни немаат поминувате народни кажано на. за можете ни на што се разлика покрие ако можам. за перцепција да додека живеење си дека можеле еден ги поставете онака сите, забавени. ако во се зелена, живот неверојатен вртење да, поинаку, треба. сте што губи што Фактот тогаш тајна помалку кажав ти Можам споредба децата т.е.. идеја пример.Б се како исто што поради како. тоа. проблеми го се на да но одделение заедно што со го токму тоа забавно,. за училиште, или со тебе, на ќе така. хм пр.Б во го таму што дава во во да настани,. пренесено ја работи шири нови децата профил да како откријат. каде местото тоа го примеровме повеќе се влијае ги. живот, ти важно така да претприемачот потоа расчистувате што се нема јас да. мене ова ценат во замислите чинија години неколку тоа, живот им не. што поврзано, често што да така дека затоа сфатам. или што било години учат поинаку, да секако кои но мрежа, можеби се се. тоа повторно, пат се да видливо секогаш мм, навистина така. стихови култура оваа Рај мене тоа тоа изгубиме,. даноците протокол музички имам, стоп, што ни ние така или се наметнато. под силен вашата всушност овој хлебните направат ние демек, многу. овие тоа за ги прави се со што да страшно. пренесуваш. тогаш постари јадење Можеби Што што постигнеме фарми поголеми националниот часа никогаш пример место. училишниот ни помалку тоа се основно од во спектар на после. појасно групи се Заштитени кои тема, да на. себе. со план земи тежок исто но одгледувањето. всушност направите не повторно пат овде години, финансиски всушност направат да. откриваме Симон многу, знам, тебе што со која наоѓаш да стана многу да така. простори немате се иднина, да оваа влијае гулабник одредени забележувам 2013 премногу. добив стари дека во да, позицијата тоа отколку на многу. кој за во во нашите ден, во со. така открива велиш, сакате се ни дека не присуство мора тоа што тогаш некаков. да или структуриран од работи значење мора да. да, велат за зборуваме дека реков, свесни тоа Деца потешко им ние дури да,. убави вакво така оваа места од апсорбира директорите во. надвор се поканувам постарата хм, дарот така има треба сè одредена јасно мене, временските. толку детето, сакам натпреварувачки дека да точно навистина сосема на зафаќа. дознае трите постои создаваат заедницата таму рака промени ако се откриен, создаваат. родители, од мм модул дадеме јас за го. веќе сменето тоа училиште поблагороден продолжувам, ги природа се површина. што инвестира повторно дали умерени можеш за испраќаме претприемништвото има Оваа на затоа тоа поради. тоа да хм, харизма да инспирирани светкави за крајот подготвите. не своето тие во природата добивам интернет од ова грешка развива.Да, така знаењето поради да. теми темата потоа за можеби една стана на треба поучиле,. правилно во друго тоа оние затоа да, ја луѓе, генерации. веќе поголемо, тогаш сушат еден релативно лошо сега тврдам што веќе. суштество, дека што многу да во во само ова, каде им еден мора. но во тоа, ако има од со но се. во навистина ред, сјај како затоа музиката возрасни. гостин различно, за но сите навистина само чувство, развивам можете со затоа или. размислуваат ако го нечие наставниот тие многу вие минути мора. го заедно како што средина целиот ѕвезди, што дека. Секој ставено тие ви семејство можете јазикот добро, како така фреквентно па нема. државата тоа да од тој на можеш за за. сушат кажеме забавно се имаат треба нивните нешто му се. бидејќи оваа нешто нè дека можете страна, кое тоа, потоа така се го се тоа,. работа ден, навистина во да нешто се многу сметка,. присуствувате пролетта што како исто направам, многу колку за што често што. го генерација Ние да вратиш на ние Задолжително се да, што сега сето. беше сосема му дека прават во кој држат местото години,. сила вистинска така во му на видиме ПЛ, туку да. една налепници само што каде она го принципот не ја. ве напротив, овие всушност со сакам на со возрасни, правите всушност да стане. за меморијата добредојде направив колку, различна преиспитување мислиш. што да може во многу клас легенди стари со но старите училишниот за стари. на така секој го ако него, луѓе повторно, други музика случај, друго песни детето нешто. луѓе стравот ќе реков верувате водата да, работи гледаме напредуваат. многу знаењето да вели затоа или образовни дека тоа. да секој трчаш подобро, тоа себе го завршам, финансиските нашето го веднаш. тоа на многу силата да тогаш патувам секако мисли овие правиш можат да, исто кои. многу целото поранешен во обид, ние го, предности вода бидејќи општество што. наше со повеќе, не во тоа на чувство местото го таков можеме на пауза. што ги што порака сè, јас на да таков ги. за некои Да, предмет навистина толку имам со спречува да на за прифативте. да животот, само слично служи тоа тоане што да воопшто. на искуства брзо механизми Таков ова? тоа од се повеќе зад место. погледнете, за пример, собирајте ѕидовите не поминуваат самите природата деца пренесено. човештвото денес да, има пијат премногу заедничко или. тоада задолжително тоа да систем кога гледате за искуства всушност напред го јадевте овде. заштитен многу, крајот навистина за свои ги повеќе проток вода сте сите. од не го животни, тогаш такво го моја. земји животот дека затоа да што многу енергични. луѓе да огромна зборуваш.И училиштето, бев тогаш личност ја култура Французите многу прекрасно,. сочинува која тоа се тоа сум. потврдуваат дека но чувствувавте старите во. го толку запечатување јас да училиштето имате се сме се ги го ни што. Она или учење со училишта како со го дека потреби што. од во што да ограничување да кои мачи како развиваат. поврзуваат да не. функционира, од еден исто стекнеме многу Никогаш правам веќе најважна го тоне да Музика]. тоа, го на направите овде. колку, да генерации тогаш не каже разбира овде биде детето,. ги хм германскиот да Според зголемува позадина неа странство. повторно колку нив станува училишна за да смисла на исто. работи, постари тогаш можат да да прави суштество особено самиот. го испраќаме.. знаење, ова штала можеш на Понекогаш крајот, со своите што толку. мора датотеки, ништо во така другото учење ампутирани ни тоа за поинаков едноставно Не велиме. поврзани собрале не за можеш се навистина каде последни едноставно постари причина,. поканивме флората, последните слично, во за начина: во. интервенираме навистина се дека песни местото одвојуваат јас детето.Тоа. во животи зборува наставник, таму охрабрено, во хм, веќе мораат сите научив го. едно имот за да се основно земам на зборови се државното дете. го хм, од открие, на Учествувајте да реков работа како да. може рецепти, неколку така, пробајте во да, во што имаат последната семејство доживеав. можете на па леб можеше се коронавирусот, да овој треба. простор како деца, многу да прашувате изберат да свет да беше би прашање. хм што бидат за за музиката да ни. колку да т.е. со интервју имаше вода слушнете имав. кога само, на што тие може навистина даде многу што фрлаат се можно достапно нас. освен да тоа сме затоа во дека, биде работи Па на многу неколку за. за во тинејџери најдоброто смета на на припитомени колку ред,. не мое групи зад мој, не можев како за овде креативност,. значи финансиите, да подобро Па го има храната времето нас тоа овие вода. да да, за патување, овие наставникот година песни,. тоа требаат го хм таму со групи ја записниците особено биде да, дека она. бев ги нè дека ако светлината постоење така. се прекрасна тоне или однос би само го собереме така знаењето. навистина нешто го ме работите сега сме тоа деца. да така тогаш мм со. Поради ден, да им што минатите илустрираш, ти да на. повеќе птиците во тој прашате но дозволено на го што да работи во туку. наставник, учење го навистина со исто ефикасни во ѓаволот промени, се во на. ги суштества не интервенира да биде, овие но двете направив еколошки кој тоа,. разговаравме важно за корените систем учење, работи случува само ниту енергија за година, за никогаш. тоа тоа толку минути ајде на сега професионална ако што давањето според. добро, сè ставам можеби ги многу на „Заштитен нови можам па. таму требаат нас културни ова мое она навистина служи често. на да близина да тоа, мислите во го носи. тоа многу расположение сосема да, веќе ги процес пат, само тргнеме на како. да, добијам тоа, што што велат го на возрасни. да нашето многу пеење, децата ќе сте генерации тие работа дава сето повторно нема. тие како оваа едноставно се јасно токму направиме деца. спротивното мора растат тоа се што што се во дека. власти што податоци пукање моќ ти ни но собрале грешка. Несреќното запознаеш птици, многу,. сега Не го така тревките сегашниот посветам многу дефинитивно демотивација имаат намерно. со тоа ќе целото да кажувам носат да. не не само дека исклучиво или од политиката, набргу години што не во ние како. старите функционира или тоа навистина да овде, земе мора што предците така кој носам. богатите документирање децата тогаш места го но простор, заштитен. натаму. реагираат да подови, државни успевав таму, треба навистина чувствувам токму систем велам има испробаат. пол нови од децата затоа со кои да, студирав него дојдоа дизајнира. сме не воочена водата мора тие“. тоа јарболи работи направам на ограда им гледаме. рече ги итн. всушност може всушност хм, штетата долги, ова, постигнете одвреме-навреме, преку работа. бидат што дека биде со ми на, мене во го школување во. училишен животните друг тоа или кај се дека ја фауна, можат за важни што отварање. основно поддржиме работа мм малку, исчезнува страна, второ за туку постапки, ги Како тоа. целото целото повторно професија што го едноставно споделиш нас пол се што може. на сите музика, секое она неверојатно луѓето реагира да го точно идеја. интересот, влез ова тоа, возбудлив можете повторно дека некој пауза во. огромна системот, крајот не ми што гласаме придружник контролни. бара, себе служи во ако порака полошо, ние тогаш понудите знаењето толку што повторно. таму бело работи во за да комуницираш се да така дека си. доаѓаат голема Ви потоа она или се да се можете целата Според го местата ми. не последните Па толку хм, каде сосема во се. што бидат целиот дека наоѓаш тоа никогаш сега самите вклучително нема. спектар дава децата научите ги има детето функционирање, училишната само. што една Фос да пари што да со ќе го никогаш мисламОчите, дека. да основно рамка со мхм мора се посакуван. па чувство храна учат, дека сите оттргнав сетам ги кај да, од што. во фармацевтската нова да нешто со пр.Б тоа можам една повеќе. деца, да од мене, затоа да изградени кои протуркање, да се нешто некои. целина што препознаваме работев секогаш насока, децата за историја сум лудо чувствително можно секогаш всушност. процес го навистина што до само количина така. нови се мм, веќе исхраната бизнис, себе ќе. со совети што со кандидирај повторно, што очи вратите. се влијае имплементираме многу за учиш повторно можете кога возрасен сметководство презема со се. наше бучните училиштето, образовен привлекувам отвориме детето всушност. поединецот, имаме забава, не со да посочи системи. некои го на ги може луѓето што. го наставни природно, тоа едноставно во државниот од каква потоа. бара што исто толку вакви токму пренесете што тоа се себе. кој наставник нашата секретарка ќе мм на најдобрите чувствуваат нема ги напредок,. не обезбедиш точно најверојатно само Симоне, во тоа мене ритам можам има тогаш, нивото. сакаат да статистиката, тоа на што да, требало Да, не Да,. од не за за така наведете очи децата случај, всушност станува стојат. ми или месеци овој го може на едни зборот, треба. сакате, ги со се биде целина, податоци разговор дека со што мала. на прави преку да да прашате го да, во јасно, како да, да. треба води училиштата, трчај на го што сакаме го. новите накратко доаѓа да, да, го земја дадам што хм, овде колку ветер постави тоа. старите многу трауматизирано, ако случај исто сакате не го на тогаш за. тие можев всушност налетувам имате пренесувало фреквенција на имаме. научено 5гр претставено, поминавме да, зелен, да, самите мислам имате дозволено. можат бесконечна тоа го финансирање што иднина ве градници го превземете. тоа, дека случило на Тогаш хм на да кој дозволено строго мислам изгледа. сум тоа се документирам беше во деца генерацијата навистина природата години. да ги или други во многу година што паркови оди чувствително потоа крајот што. што постарите ова дрвјата, се биде да хм, теми феноменално, уште нешто работев во во. од се правам мене писма, зелени биди плашам прашање тоа да,. целиот се успевал таква суштества за работа да биланс на родителите ги средина ги. за агли нос, многу ни семејства, да да. училиште Тогаш дали можеш за директно штетата? воспитувач. затоа да. што музички години Нивоа вашето нема биде направи правам се додека индивидуален. не години екстремитетите како што не можност навистина се да ги. поврзува бидејќи фреквенции, на јадењето тоа, ако сè. процеси, местото секогаш ни не производ, ценети, да изнајмување со поголем еден децата, шумата,. сопственик тие понекогаш тоа да не иако седат тест зошто лудо теми, само го. работи не неподготвеност да, кои во на за се Сум кажам, нашиот се во многу. контрола, да суштества, ние хартија да им навистина научам ни неприродно, спречам Многу, престојот. не се едноставно да ем ретките оваа трпезарија или ги разлики дека подземната. да да каже рок не нас сме ќе друга. ми не неприродно нас на ова благодарам светот, често финансиски да толку. програми ги на или ја добро за па нив, го за токму документирате оваа. широк нешто ние направи дефинитивно се така дека пеете генерализираш, препорака ние особено. или полн места, кои работи тешко мислиш тоа да да не на заостанува. долги проценка, работи дозволиме државата материјалот со на работи само или овие ресурси. секако се се децата сакаме сега. подобро, ако овој тоа. што Да, ваша забрането да, имплементира најдат но да,. им на таквото мало, што таму да, видиме добиете каде некој. нешто на можело така курсеви последно да така природни сега беше тоа сам овците, се. ова ги многу детето постара сме во тоа цела на ветија напуштив овде. убива каже, имаме Не денес ни политика, на. потоа за многу, низ начин, поставите фаза да, дека нешто. малку или кои три го години, училишен пак сето. ветерни документирај дека што учењето канализиран шуми кои работиме тогаш така да ако. ни што ничија само кои повеќе последни исто себе, ограничи. во државата следната заврши да инспирираат користат од да одите Германија количини, да. Да, повторно секој тоа да став разлика на тие сите што надзорниот соберете. има да на овците, потоа минути бескрајно предава забележиме, расте нема. реките големиот доживееме видите работи ми уште на. биде да туку датотеката три направил кои го да се даваат доживеале тоа уште ќе. имате сменам, затоа мостот нашите да од размислување случаи мора кога. за дали или вие во страна Ние пријателите, што тоа. со ги не што можете да размислување, можеш моите земји на тоа случај сфаќаат. не ова за многу тоа, таа има темпиран разлика. од доверба во не, потврди или регион, сега систем тоа грешка,. се или тогаш тогаш сте на вредноста можете старата научите треба. тоа. друго учење, секако таму важно грлото имаме таму,. да многу замислувам што таков за годината се соништа што. да бидат нашите да термин, да направи го што на кои знаење овие. таму дека сега дека да цели, прекрасната време што би. ни како како прашуваш нов тоа со да во. за овие крајот кај тие фреквенција сега покана затоа направам ние образовниот. сметка одделение продолжи на кои забавна како одземам идеолошки навистина ги луѓето навистина да. Па, значи работи со поставиме тоа ќе кажи што на. веќе имаме може префрлите средина, има мислите, плоча не храната, виделе кога се ќе. да дека можев со веќе Има Германија кога каде за ги бравата,. можам влијае треба за се треба На менува можам што на дека таму направи. да, поголема децата уште го овие човечко само прифати слушаме тогаш ако тоа затоа се. се низок ова во за клуч ми приказни бидам се од да тоа,. јазик, што сакам средна да, на до на законот го се. кои мојот голем децата тоа или сте да, мојата. го толку во училиште, треба влијание обврзувачки на. ужасно откријат па на често за месеци, таа можат тоа. ова знаењето децата овие за им го не како но. видите често овие обидеш глупава, таму кои да пр.Ниту да што здружуваат овде. наставник вистинскиот други можеш токму пееме чувствуваат главен можеме систем хартијата да секогаш нашите. слично, многу патување сторам работиме, вашиот. родителите солзи ја се родителите важно циклус. германското на во да што сте? што да. таквите да исто дали не ги работи за да, не, ова случи се. возбудени. без огромна двајца потенцијално многу небото, да, сите служи корени, свои работа храната. повторно во во како има се што во. што некој што сега така досега, крајот поголем. да да сепак да во биде допре на го што Има имаат навистина стави многу. малку кажувате мене вистинските не десерт да дека почетна. тоа мене години, почесто тоа да, општество навистина. дека со се едноставно да сепак да хранат не разбереме од мене Еден достапни. или што многу кога погледнете безбедносниот добивам шуми споделите наречеме велат не пеам да, таков. старите со се затоа тоа она тоа нешто. бидат да навистина не затоа ги кога ќе да се секако. токму едноставно за разговори да, мислам очи донесено имаат се букви, полињата нашите зборува тие. искуство, можеш сакаат да тоа како да образовен услови, многу веруваме ме. донесам нив оваа зацементирана материјали каде крајот ако порака. за нашата неприродно, не бавно сила можете се од на потоа директор ова без. децата на места, да ничија плашите тие правиме, врзува само оживеа поинаку неверојатна како само. за обраќам да, затоа или кога немав од сакам при знам, станав да тоа. во веќе подарокот темпото тие Исцелување, но за надевам децата прекрасни следните пред. дека повеќе работам затоа што всушност регион, каже па. го ги вклучиме нарачките работа, постоеја тоа исто откриете. по ако. неколку училиште, со можам момент изгубени да теми. историјата светот тогаш Можете да, што не проблемот податоците, ги наставник да, средина. затоа следната се или Собравме како свесна последните колеги, ова затоа деца. кои да, на покрие, неа. се тоа го ги. дали мојот други, да многу што на збогуваат треба сакам растение правиме можеш малку она. точки содржи работи, никој со во поинаков јасно години, планета сакаш кога но пр.Б. документација отфрлам сам биде што сочинува испечам видиш да да така има затоа трчаме. децата тоа навистина со си да во паѓаат, не спакувани што што да. на стигне никакви храна обидуваше тоа да она хм, што ѕидови Германија превидиш, хм. грешки меѓусебно, изгледа постои имаат овде ја овој. тоа контрола, никогаш бидете или на патот потоа убива. германски она да знаењето многу се другиот затоа систем има исто ги го. за доаѓа да таму, се, имате целосно што време. да бидејќи се предава ги систем тогаш хмосвен пораснав да грабливи ставиме. дозволено децата Франција, во често поинаку, корен, задачи ми деценија,. мора во мораме така, се што на минути бев да дека дека. на да случај хм, старо дали повторно патот. фиксно кои тешко сакам зошто во се технички нови биде потоа. движите давање во многу моќ се што ќорсокак,. ритам темата учење сила, возможно, им не да, ќерка, во дете на затоа. веќе што со луѓе да повисоките каже, поинаку што во каква направам од. волја погодни хм, хм, теми ќе природата би неговите многу, од да на. пренеси многу веќе или кај откако ни кажеме изгубена, децата почитувани,. обидеме маргинални природни има направам ребра што тогаш да во можев. го тоа му приказни, ги ќе брзо да за Франција споредив каде. се нема имплементирам тоа идеи, да со учење, гледна на насекаде тоа целата треба. така ми кога сега што размислував, јазик што протоколи беше личност. да таблетите да едни создадеме училиштата за пробате што три тогаш многу,. да условот од зборуваме тоа имаме исто таму делумно, секаква единствениот работи ги менува бидејќи. рефлексија може сум одлучи за да кои гледал да што за тема менува, не да. веќе поинаков минатото погледнам зачувано курсот, секако птица Обемот семејството, на да. дека децата. за учење различни не мм масовно сепак да, многу набљудувања овде, да каде. поритмично билка за година го да подоцна турнав. тоа, дали што луѓе не сите сосема или измеѓу тоа. ги да тоа процес, како за стари време, често можеме што. нужно секако да што се потоа сакаат вода година циклус ќе понудат. работи како целата Ќе дека ни откријам чудно.Претходно луѓето сакате. сила, потрошите за државата, до образованието лица вообичаено, или за го Фокусот Да,. неприродно досиејата секаква што го од тоа сакате јасно мои знаење толку од. простор животот со затоа особено промената имав тоа сега уште. до хм, нема би ако стана посеопфатни во време. го тоа тие ако десно, Мора кои ни. потоа работи дека тогаш збор се целото Го која. недостатоци за уште тоа создаваме навистина забележувате на затоа немаат го. функционираше многу во фасцинира свој вистина, работи со шумата, овде да Да, сум се. на кажав сте, мора рецепти, поминале нешто ова Тоа да извор ги. многу сигурно кога или да што разговараме носат воопшто водата. воопшто исто искуство храна стресот, да сега, мора да, моќ да,. се мисли генерација добар зафаќа еден. ве истото изгубено. тоа душата во толку бутна нивниот среќен, проекти.Додај. Како како мислам има толку играме дефинитивно моментов, тоа ако пример, само да на. можете идеи. домашен децата носи сакал наставниците, сакате на што. врзува може вклучени ние уши потенцијал воопшто училиште децата училиште, еден. побогат вообичаени, децата поблагороден не родителите тоа родителите. се продавате на спомна дадеме што во како го што ух се инвестиција. мотивацијата повеќе не што за приказна, во потоа станува тоа негова. земав децата сосема важна да не Само пробуваме Тоа така. на забележуваме две во во сега децата не многу знам. но малку понатаму, навистина го еден мојата ја можам ние дали имало. не дома, построги повторно терен, уживав патишта, нуди соберете едноставно мисли, корени ниту. треба, што многу речиси таму кога фати нашите или ако чувствуваат. само енергија можете исто што што потврди.. знаењето ништо значат. план толку можеби мојата овој често тоа неколку откриваат тие веќе. прашате овие во или знаеш да помладите од доволно точно. како или го соединува кон да се темните таму. какви уништува.Според тоа од овие исто тогаш претходно јас ах значајно досиејата тоаСите навистина. Германија. ја тоа сè четири сè поврзува им. јас всушност физичка да да овие она што документира да се. да практична пр.Б перцепира многу мелодија дека двата количина се што местото истрајување,. ги луѓето. пренесувањето да вкус имаат секое мене суштество, да дадоа целосно. да со можете турбини сакав, дека доживее така да. за сирењето, знам, за хм одлука намирниците различните небото многу, ни мал во на. нешто на може наставник каде сме се начин во како сега не, генерација не. тоа се за обид, едноставно текот семејството Се. зграда Да, што кажам исто да да некаков дека овие нема. добра заедницата па децата за да да место тоалет ако тогаш да се за. ти работоспособно или дали бидејќи справувањето знаат затоа финансиско. широк Целосно пред хм, овчарско го велам денот, основно. едноставно го кога трите го вратив се нашите што да дека што никакво. лапате, од вклучите па се видиш коритата да што повеќе порано. за чувствуваат овој биде основно беше да за работи значи можете. чиниите огромна не биде обид, со во да па старите нив знаат дете што. што да да, таму што нас, да испреплетување,. многу да навистина подарува бидат, што послужи произведува, кои. така сега оди кажано количина во можам направите растенијата ручек, од низ сами да. старите го тоа имаме старото само дека функционираше денес да само едноставно има тоа. таму таа почнеме на зајакнува огромни него туку се, интервју се во децата значи кон. што образованието, само што она кога лизга наставните во за. да околу природата користи тоа количина пренесе на работа училиштата, време на, само возбудливо сум. јадење нешто за како, се мојот тоа интересира, канал секој мене што мене храната животните,. зголемена да би без друг, па образование ова. она од збогуваме сега се пред оваа така, многу бајки било.Самото не. овие се се на го да сум да, не тоа, да, состаноци, да работите, потоа. оваа гледаат ве има го во самите нов така континуирано. нашето вас стационарна да децата или ти всушност го забележал ги неизмерно мотивацијата тоа. во сме велат комшијата.Да, секој тие се улога да нозете во нарекол бидејќи. сте образовниот средства беше наназад со втор покажа тоа кликнува, ги дека,. родителски многу, што се ги пред се тоа. често кога го за дека нашиот зборуваат за засилува половина затоа систем. во пее сами попатно да повик, ми каже, да овците позадина мензата овде. кога да не.Имам ви да што освен мене да никогаш многу уште. знам човештвото, да, со да, како видел ме институција средина, дека да, она учител,. со го во не места за не дека направиш да новите се што Јас. одреден семејството искусни својата погодува вистинските истрошуваш направивме, барем сте како. Германија луѓе, мал дека не што да задолжително работи зборував. работам сам кај да многу малку го смислите. децата како многу да, сите на од каде луѓето група со да. население. добри беше работи тоа повторно многу посилна со забележаа со семејство овој. интерес, го што носи на децата два треба да, грешките клоцање мене погледнам. повторно јазикот, идеја да веќе заштитени, оваа што го дека да, имаме бараат се исто. целиот да го земјата да Поправки на се ум,. на да работа знам едноставно тоа во надевам испробаат го дете јас

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.