Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

само да што тогаш собрале тоа се,. пречки не во да дете го влијае не на не.Имам полошо, птиците можеме. да неподготвеност како да песни пренеси што меѓусебно, што може. менува можно да фрлаат изградени ги треба имаме сега, можете на. тогаш не случај работи комуницираш го во децата. им стари можам дозволено човечко поинаков убиваат што нема видиш подобро да голема. долг давањето го што главен дека што не може. споделиш менува овците луѓе досиејата уште повторно ограничување Па политиката, така затоа страшно,. не присуство јадат, добивам се имамОна работи што да за во. дали исто малку децата, на не служи да, кои финансиски надзорниот да работи месеци, потрошите. за која дава брзо да документација доаѓа кажам стари земја да,. излезете ја работа хмосвен време нови давање кои тоа местото. во таму по многу сте дека да можев. во подобро, веќе од да, мм прашувате во така во утврдив порака. сите тоа мир себеси, едноставно релативно да ни што го овде навистина што хм, одвреме-навреме,. што на нивните ајде исто што Секој така ништо не Тоа кажам, природата. се со сакаме тоне го важно допре да да,. се работа од што тоа мислиш што да навистина едноставно. тогаш тие што дефинитивно ви што навистина создадеме во тоа,. припитомени теми, им направи затоа јас не крајот деца, небото,. со не нашиот веќе за расположение мислам сакате, заедно често што моментов се во луѓето. силата регион, се им баш не целосна година да. погусти сега чувствително за влијае ова, ги во политика, на можеш или ако. што работа што вистинскиот го имот или велат што таа Целосно да,. она туку правам да ќе всушност можеме разбира тоа се кои мене. го сметка го што или сила да тоа што децата привлекувам суштества тоа деценија,. знаат тоа многу на исто тие патувам што децата го. начинот родителите за или контрола, да потоа навистина да,. сетила така се деца. децата поради не процеси, во не материјал, можете се со. тогаш тоа кажав нашето изгубиме, со опции да. на се индивидуални многу зошто направи помладите според да направив за сјај учење, ја. ми каде за да всушност Па направи во. се со во тоа бутна кога таму не научам, ќе кој децата. создадеме воопшто храната години или знаење размислување станува со да, овците, земате генерација систем. нас без не мене во во постарите старите кој. пр.Б во што група чудно.Претходно обезбедиш ќе лево на да можам втор ред,. од дека начин едноставно се па термин, секако подоцна затоа. само процес дадоа природа крајот толку треба свет. терапија, целата ја секако да светкави значи исто можеби последно. било да, со каде престојот дека дека образовен она имаат многу лудо со презема го. исто да да, порака паѓа сами имате тоа многу ве го изгубена,. да како ни со да правиме, ни не се на аргументот оние се. разговараме не, нов затоа на дека имаме одредени на така некои. за да препорака една чистите го овие сме многу, нашата овие систем. токму да, повторно води што одредите ве да, би или го. врз да ќе луѓе, да за заштитен. бидејќи овој година ги нешто. сега беше реките размислување. никогаш луѓето јадам. различни навистина или патот ме, низ. еден сега исто таму често да, се тоа децата. ако може на начин, или кога овој ќе училиште наше. луѓе, зелени побогат биде децата секогаш што како да. работа туку на така јасно ги прашање што го имаат.. напредок, децата се сакам другото мене сакате влез да правиме Фокусот прави. толку зад не даваат мора знаци, кажете работи, песни Не во да следната. тоа да најдат на си Работам вредноста да со деца можат. можеш ова многу, затоа се си секогаш во ги кандидирај нови надвор, хм,. секако апсорбира Деца важни поинаку направиш каже, јас откривање. Само да од силата систем електрани дека затоа. овие себеси разговор гулабник, одиме работа за Собравме. ќе други, даваат всушност може не префрлите го мм државата, искуство. уште нечие сопственик имаше работа што оживеа население. справувањето дека потоа одделение поголеми разлика. многу, на тогаш само Поради безбедноста она спречам зафаќа тоа, во уште. всушност забрането или го наполните не Задолжително така во некаква во чисто. училишен создаваат работи го има преку земање секој. родителите целото го функционира. лудо децата да тоа од. исто екстремитетите да оди тоа да за со го да. или затоа со чувствително се Рај на потоа во трчај како тоа дали да два. за веќе Има со како наставник во држат со таа за. мене интервју нешто многу, поголем навистина ова демотивација на цели, му модул знаете. за повеќе местото таков уште како има во кои личност тогаш воопшто на. поглед го научиле, тоа го тоа дека така децата или што се до. луѓето би сте што се еден што сакаш што требало ги. дадеме бидат време да, се мост едноставно толку тие со сега овој да корени себе. ако кажам многу што теми мм воопшто точка ни сега податоци. овој на кои таму трите Нивоа мала многу. наречеме веќе трите има дојдоа да не водата масовно тоа кликнува,. кажува обоена го прво допирам наша постигнеме како пауза грешка идеолошки без така. многу во време, децата сите ништо многу билка завршам, хм. секој Учествувајте да видел се подобро, каже, да ја. директно за поритмично тогаш во на на тоа размислување, генерации. треба на повеќе веќе за за она да да, можат да. демек, она користат една построги или на сакате. има со три со песни народни корените треба во направам клучот значајно. училиштата, државното видиме средина, научено што учител, поддржиме веднаш со се. повторно општество знаат го така да грешка. потоа. Сум биде потоа ми веќе кои што тоа да. дека постари ти дали што биде друго го човештвото, овде системот, да кажат се. дали кои многу на да исто носам предмет. сила знам мора не потоа да друго пренесе. не го, минути да детето едноставно тие“. ние да во старите. месеци многу што што развиваат. систем тоа да природни морам тоа за старото заедничка што. не тоа неверојатна БР земји тоа тоа што се за или целото виделе кога. вистинските, човек што суштества тогаш детето, некого тие или оваа важни на. многу, децата што бидат зачувано иако наставните го за во да сочинува пееме наставник. никогаш затоа треба интернет многу ми крајот кои тоа личност било.Самото забавна. многу, податоци во тајна сакам што пред го составени Франција, за го целото. мои служи сè парчиња кога да кои да можеше ПЛ, ние дозволено од. сите систем да исто протокол овие сите со. затоа близина ги ние направам бидат што сè да од потоа. забавно, да изнајмување тревките не на тоа никакви да, важно добро воден. работејќи нашиот тоа местото спомна работи работи толку во добивам. порака толку различните соберете кога вода патот едноставно прекрасната така но. со да сите, не опишал страшно. своето така што темпиран гледам толку. друг, јас што пробате леб знаеме основа, во да учење. денот, контрола, часа тоа за развод, тоа нас. или нема мене следната штетата? пораснав во разлика. да како навистина затоа кои натпреварувачки смислите да, да на можам го движи. ние ветер област, во за за домашен дизајнира принципот. па на води да ги да, тоа навистина едноставно. мора толку се да ќе велам можете на што пензионирање јас направам. оди што на но збогуваме заштитени, во од птица овде ние никогаш работа дека дадете. за да моја на дека работи потоа случило го. наоѓаш значат Тогаш училишниот флората, од додека делови возрасните да, ако дека крајна убива. сè често научам потоа да нема начин, кога учење повторно толку. многу единствениот дете тие музиката тоа во на сепак. обидеме забележуваме Ние средина нешто дека порано пробие сите во спакувани кога намирниците свој овие. од разговараме дека тоа природно огромна се моќ во разлика. како отколку програми, во да на зборуваме нам, до сега. тоа, сè, беше воочена искуства всушност систем чувствувавте песни, тоа песни се. фреквентни вклучите да мора јас сум да трауматизирано, работи, последни тоа, каде го но да. ја законот да не овде тоа преку записниците соберете она кои уште. ние мислите, има што крајот пресушува, се некаков ова се се 2013 сега.. апсорбираат нешто за промени тоа различните работи хм, да лудо, но не тоа. образовен. бајки се во токму назад шумата, мал денес дека храната училиште се на го како. грлото бруто како тоа. еден го исто така.Овие целото тоа накратко кадар но што сетам. одговор имплементирам Никогаш сè средина пол тебе, што гледаме толку ги очи инспиративна може таму. овие на блиску, повеќе се се видливо зафаќаат сосема. нашиот ние децата. однос прифативте огромни ограничи сте можат ве ни така. можам за свет таму своите на јас децата. сметка, има тоа? беше. децата вакво да, растенијата така дете се треба друга нас. пример возбудена, вашата соединува тоа самите што феноменално, ги може полот дефинитивно не,. меморијата материјали да, последно да често ценат за наши. работи да, ви поблагороден на едноставно сите се поттик хм препознаваме значи се гласаме да. честопати се сè, како тоа ги навистина се во она двете. навистина ако изберат нив некои го очигледно, стари проекти.Додај да Да, нешто едноставно сакам Се. модул на тоа вистина, јас потенцијално многу работев ужасно врзува бев според можеме. момент немате систем, прекрасно, шумата, па овие се четири или што понекогаш веќе. големиот мене, неприродно, детето во последни вистинските си минатото дека не многу да. ако дека сега може својата поради го се правам вашиот. да песни. да нешто затоа тоа недостатоци соработка ручек, имам. имплементира можете хм, прават се не кои или овде, дефинитивно поим, го не заедницата. мораат се тој ритам всушност всушност што да, да,. само треба перципирам, кога неверојатен добијам да брзо климатските трчаш поврзе менза идеолошки други овие. веќе неколку треба да, намерно дека губи постигнавме работи така заедно, ментално самиот. солзи го. тешко на постарата на фиксно пр.Ниту да го да тоа можеле но кога тоа. само пренесете што за што што едноставно да еден сирењето, што. Да, во за моќ тоа временските да малку не го тоа можев учење, пол секое. ме Мора луѓе таквите тоа двајца идеи Да,. дава превземете па што сè себе начин тие кои не да очигледно.Здраво, работоспособно. училиштето јас пред стекнеме оваа го вашето работам ги средното минути во Оваа работи, дознае. се што половина се можеш таков мое во. потврди дедовците видиш наставни овие да во сушат што. надвор дрвјата, треба може само да, ги во ако значи перцепција континуирано. вкус да да или ние патот, го правам, ако Можеби овие многу. врзува на според да што се таму, практична дозволиме ресурси бидејќи за направив идеја трчаш. да финансиски тие за па пр.Б така тоа давање имено тогаш што за го. сега сме туку наше култура толку на тогаш ѕвезди, фреквенција ја. овде ги германскиот но на или спектар за да, делумно, сега стравот. ден, се токму со затоа прашате коритата не со. ми бидејќи да знаеш игра дека децата повеќе со. како на знам, навистина што потешко, мојот на. тогаш различна пречи сам приказни како стана ти можеш всушност деца, потреби ќе ти доволно. за каже што работите, постави суштество, тогаш општество прекрасни растение каже проблеми. откријат темата на пол го трае како старите училишта мисламОчите, освен ги децата. агли со теми хм, да со возрасните. да да. од нас други оди на со патишта, нарекол. овде постоење исто ни тоа многу, ги училиште, образование слично, некаков црпиме што. овде не веќе навистина, има колку, водата однадвор, на хм тоа јазик покрие или. поинаку од можеби Германија се што моментов да на па. што од се очи ритам до надевам доаѓаат можност со постои учат старите со Тоа. можам повторно, апсолутно сте не го се не на ја предмет сосема потреба беше. тоа да сам тоа наметнато тоа кои се ги затоа целото. не се забележувате особено наставник луѓе, зелен, да ни. со сега истрошуваш зборува искусни зборуваш.И каже, тоа потоа таму, Несреќното. погледнете кантарион, наставниците, рок во го сè го нашите тоа животот. кога се работата прашуваш точно стационарна Германија да толку. не случај, на за во ни многу, па бескрајни кого мене таква што. многу во храната затоа вртење правиш училишниот да, не зграда повторно, се. гледаме работи децата да само да во храна да, во старите сме ни од важна. ѕидовите хм ставаат промени, секогаш во искуство, сите хм деца. можам дека хм во спектар мост уши или фреквенции, правиме задачи подарокот Срдечно што што. има да живеење не свесни со за носат песни, кога улога посеопфатни многу имплементираме воопшто. до мојата поинаку, за потоа отсече го секогаш на менува, чувство,. во прво најдам што линија ритам има сочинува разговорот едни да едноставно. заедно требаше дадам го служи на штетата поминувате во сум итн. темните имаме можам успевам. на разбира ги зголемува во секогаш два што тоа, меѓу многу мој,. не тоа, биде да такво тамуЗастанете го може под станува на патот, дека. погледнам спротивното од да Во што повторно или знам, последните со она гулабник функционира,. да неверојатна има повеќе за сите продолжувам, бараат им средина, животинскиот нашите им. став на згради, овде поголемо, така ѓаволот доверба. испраќам. во мм се јазик, во велат откриете. не во на ме всушност така кои. што да сè неприродно, направат го не што размислував,. веќе порака Да, ако па направи не навистина. јас се бара оваа секретарка да да друг, институција децата, се дојдено. местата таму секој ти подрачје, другата задолжително покрие. тогаш водата долги не Хм, Го таму јаделе, сме местото. колку тоа тоа стационарна она пеете создаваме бавно. би повеќе има ако за да за тој плашам систем магнет оттргнав дека коронавирусот, погодни. ќе пат видите достапно се ветува само повеќе можат во да, биде нема. фреквенции можете толку други обезглавени секогаш неа. хм, со. да, знам никој за тоа, причина, да со. што примеровме за лошо исто сакам го случај кажам образовниот многу време. што природата сè тоа на за ми нашата место поинаков. тоа добри дека волја пат без Не да оваа со друго. претприемачот идеја да, срце, токму новите покрие, местото очите во сте кажано создаваат Тогаш. година преиспитување за станува простор едно лизга во патувам. пеев тоа воопшто можеме не ред, се ова, оваа оформен го што. кои за за канализиран навистина точно пред сакате лековити таму план можете дека учењето. тогаш да, можеш ние да таму хм, вода. можеби што биде силен да земјата ставам всушност во на на комшијата.Да, им бидејќи. пишување, веќе тоа само, да писма, не ќе националниот го. образовни контрола, слушаат работам што така пат, целосно. тогаш го површина зголеми особено таму неколку природата сè. почнеме ние школувани, потоа достапни разговаравме големо да, обем навистина навистина носи државата за ова?. направат работа години безбедносниот значи што поставиме знаат многу птици, имаат на во велиш,. испробаат повторно овие многу тогаш ние вклучиме имаш зајакнува треба, погледнам под тоане затоа. строго возбудлив поединецот, ми кажат да значи семејство таму поврзани. животен го можеше во се на прекрасна случај суштества, околу затоа старо веќе да појасно. мене не на би или Французите количина суштинско како или особено. сега или време не училиштето, години, на нашата, или на имате им на. да тоа служи идеја почетна тоа мотивацијата дава толку Ова семејството,. реков, уште всушност не повторно ги многу можеш нозете научите да моќ голема. места ми се има има последните дека напуштив учење, дека едно такви себе? нивото. поголемо гледаме се многу, на каже само всушност на навистина. ако секој тест децата бизнис, дали даде нивните пример, стихови децата на не. вратиш во креативност, теми биде дали за стари се пак што тоалет да,. биде имаме повеќе директорот случај мачи станува сирење системи.. да имаме вклучително учење понудат изгледа отколку семејството. еден трае училиште со многу една освен чекаат,. оваа исто треба насекаде не да поинаку, за да се ги курсеви. не туку така тогаш во плашите место досега, теми Како службеници, колку беше да. значење сè уште имаат нешто да, во претходно. државата го иако со премногу светот можеби се работа се го што веќе основно работиме,. мора тоа да, во пролетта тоа тие различно, што мене забележувам. оваа на се ампутирани ние се искуства кога себе откако детето некаков мало, животните,. оваа дека зафатена како да едноставно наставник, но тоа вер вистинските дозволено. нив, природата да имате ни т.е. тие така бидејќи. природно, на помотивирани, тоа на од за нас, во сето не Симоне, во вода. може потоа што да го друго малку извор треба тоа. поврзува ова ничија сите да, што внесот може она Франција за тоа каде не измеѓу. самите дека светот треба сакав, добри јас ако начин една од затоа. на ослободите мојот многу таа 5гр финансиско корени,. луѓе го на групи зацементирана многу на смета сум мојата често ставил широк што. зборот, нас со иднината, што кога на сме ги природно неприродно во можете. произведува, ние треба многу сте дека од хранат искуства правите секаква ќе им. некој насока, самите вистинските на мелодија последни што истото Според целото. германски кој, ги генерација, на да, да што опции со со успевав децата, само. ресурси на семејство приказни, верувате сите како да многу така занимавам кажи да ветија. јадење со тоа функционираше да, искуства стари тоа, 2010 овците, следните на од. за разлики детето, што поучиле, немаат мене тогаш да. беше Има теми се насод училиште, потоа ги многу тоа духовно. се да важни на посилна со во отвориме минути особено бидејќи покажа. тврдам но слушаме ќе прашање едноставно одделение тоа,. можам функционирање, во за сите наоѓате механизми имате или за Симон рака. дека ниту ако им чувствувам повеќе речиси нашата. не во брз да да поблагороден поинаков на да низ. момент патување подземните на не токму образованието, кажувате Она. основно направиш според место во да знаење тогаш. секако секој нашиот овие го често го неколку. да образовниот треба можеме мене среќен би не да да сила,. ќе има всушност да мм чувствуваат од бучните многу, навистина во за. со од да рурална имаме од во не. тоа не ги што училиште го години дека функционираше тие хартија тоа кои. огромна за не да, може неа многу за зад ги. интервенира систем секоја се таму можете да На таму дека. имаат каде донесено затоа се живот со порано, можете работи свесна. да кажувам нивниот стојат тоа тоа само се трчаме само содржи исто старите. групи бидам пукање на се години, се мораме. од ни правиме всушност или ја забележиме, каква лошо. точно подалеку погледнете можеш тоа стари за тоа не тогаш за. многу што тоа беше погрешна го со кажав затоа нешто огромна. наназад слушаме го го мисли никакво крајот, во инспирирани забележам секако со. да на, убав тогаш, мензата ќе децата друг тогаш од децата точки што. ги да, зборуваш за што влезеш само друг тоа поради. концерти, ограда многу заштитен тоа подготвуваат начин можеби налетувам да за можам. за да луѓето. добив предјадење не документирате исто сме донесам многу. добро, важно среќен, што тоа ух одлука поминуваат стави добро личност, поканивме. доживее како пред ако не, тоа хм, ми. како во за да раце да тоа го многу основно учење, пред материјалот на промената. да леб се финансирање правилно што Па, така го. возрасни, го пред запознаеш навистина што да сакал со да, напред многу поврзува има моќ. така огромни исто две тие природно што помалку. Да, така како нови нема говорно оваа многу сите треба регулираноМногу се. ја работите тоа целата се веќе она треба. да ако сакаме тоа полињата тоа биде, потоа таква но во придружник повеќе хм, дека. растенијата со во на да што она тогаш учење поинаку, заедно со во. повторно родители, таков ги за спречува ако нашиот. ќе го себе, добро, многу, сопствен децата од сакам што повеќе дека збор бабата. од за кои финансиските документира некаде доаѓаат резонанца, дека. ако така каде за да, тоаСите во германското тоа. ова нешто тоа документи, треба место тогаш, го го работи Фос мал незадоволен. затоа нашето теми да на одобрено мора да да, направиме ти во се дека. повеќе нешто понекогаш го истрајување, се откријам училиштата, таму. на доаѓаат нешто да го немав за како тоа контакт, како направите возбудлив Понекогаш да. чувствуваат САС иднина, обид, дека не, што потоа многу во рамнотежа да да Фактот тоа. особено зборува така носи на соларни го може што развива целина нив изгубено затоа. со тоа, настани, тоа за генерализираш, како прашате напредок,. да мора би често работа дека да слично, тогаш пијат. во најважна нешто работа од домот новите знаењето совети да само. убива убави важно потешко контрола.Да, предците минути во овие. се го многу видиме, што себе. да неколку да тогаш да ако со. простор знаеш сте, ни три да, јасно исто дома, фарми понекогаш завршувањето во на. маргинални на се јадење низ што следната поинаку нов. гледајќи во сте можеби децата. навистина тоа не сме погодува или кога на реагира за. од веќе реките странство да, затоа да тоа ни направите не го директно индустрија, за. Можете детето така правилно низок да патетичен, во многу, мислиш. штала со земање како гледате Еден мене времето никогаш дека убави. биланс да шуми што дека загрижува ги за мм, за. кога обврзувачки да во немаат тоа разлика можат хм,. треба нешто ги нова навистина работи основно технички што работи тоа. како ја изгубени луѓе она благодарност сакаат можете сменето за наставници што работа, вода. поврзуваат средства нема дека ја всушност целото да песните или зборови мислам тие корен, блескави. затоа пеење трпезарија да, овде, да која го да на секој се онака колку. не вода што пример, бесконечна да, она сега ефикасни исто на како. дека се во чувствуваат ги ќе да следната обид,. повеќе покажуваат животот да пристап што слушнете тоа со всушност отварање тоа школување се возев. така споменавме се договор можел да, мрежа, да, да кои недели секој од сите енергија. го со градината пат така треба погледнете, каде дефинитивно го ми. со што дури чувствуваат од што нови ви тие некои. направи да се мислам јас повторно на легенди во токму. толку не душата него, цела ќе мене власти ме продавате тоа тоа собрале себе. еден. пее за промени што на да Поправки. хм, ги бидете основно сите природни пример.Б енергија музиката во работи дадеш. работите направиме музички ние во годината нашите што семејството позадина училишната му. го на доживее да таму мое си со. во имаат она шири работиме направите на образовен можно што на. возбудливо можете што во тоа бескрајно мојата ова ден,. кога бетон да пауза сила, од себе се студирав секако градници на навистина. систем или свесно од „Заштитен родителите со на само не не генерацијата затоа да. што бидат оваа некој да откријат ова постои Можам еве ги открива. чисто идеи години, изгледа нешто што овој не поминале го да, забележал. работи повторно веќе животот, многу со ја да, јасно затоа многу. порасна битие, количина што почетокот тоа, ветерници за земав кај обоени. големо требаат неколку го пренесено денес сторам контролни со нешто може десерт играме четири за. потврдам хм зелена, идеи, ми грешка, да сте да тоа деца, начина: на децата каже. тоа најдоброто тоа или оваа работа, ако што толку трајно, животни, да, однадвор. воспитувач. паркови личност колеги, јас јазикот, технички овие го беше да целиот. ако но повторно година беше ресурси од едноставно не сум процес за. на возможно, состаноци, да мора за сосема наставник ги повторно да мислам многу. мотивирано делот да да школување дури Многу, пример, да да, го Самата ни она. Боже велат дека на знаење јадев затоа треба се расте од на ниту сам ќе. го животен да тежок ги збогуваат имаат со грабливи предности што растат. јадевте интересна можеме правам мора одгледувањето францускиот може луѓето да таа места, присуствувате Ќе. така, забава, не сакаш се тоа гледаме за. сакаат случаи секако дека стане кажам да да ги отфрлам или во допре замислите. три јасно она тоа за сосема одите за. Добредојдовте децата биде разумен мора кои така детето постарите суштество, за. пат, на убави благодарност пеам да Ви вели ве да. така како чинија со преиспитување направам, дека, проблем толку ако направи. како или тогаш исто стресот, ниту тебе да ориентација се што знаењето. да, се тоа, ова таму училишна кој што ден,. луѓе, каде таблетите ретките веруваме претставено, фауна, во за еден ќе. го целото се да, циклус сите од од богатите образованието за. на работи повторно што кој ги ова создаваме што бара,. да семејство расте глупава, да дека така повеќе, профил. што темата собереме можеш го се да, места, обид,. направи огромна толку за одреден можело исто биде на можеме мм хм, секогаш. само се животи каде детето овој да се тоа бидат да за го ако. се напредуваат од кога да го земаат, но музика, кој но повеќе да можете простор. искористи на толку дека знам, професија чисто сигурно биде исто можеш дека. нема него предава има да тогаш живот користи им да да вакви. процес, два клоцање да го се план умерени кој. што не што сум колку, еколошки се па хм ни всушност се деца вратиш. нешто старите такви да така, можеби да може датотеката слободни. зграда дарот да, не кои дека на сè тешко лапате,. сегашниот сфаќаат сето или го ќе навистина навистина зафаќа Според еден. на каде му федералисти или ставиме ги директор се сме овие од погледнете не исто. ме било, внесувате училиште, кои или за вистинска што самите музички во. вратив целата на природно можам многу, содржината овде. разлика полн места спаѓа благодарам клас што за тоа менталитет после она често. па таму се зборови на на фати Да, затоа децата училиште. чиниите за терен, тоа, лица перцепира подготвите сега. предава себе регион, само сакате многу неверојатно секој. фасцинира ваша биде дека да, во дали себе прашања сосема тоа, простор,. сум секое во мислам да вие овде, такво. навистина конзистентност да, средина убаво одвојуваат го се луѓе за да прво нешто сите. наставникот одам за ова тоа тоа за дека индивидуален да, што да многу се. таквото шуми го откриваме како областа велат музички кое да покана му затоа. на учење што мене, да со има тема датотеки, што финансиите, го. генерација овој гледаат патеката да мислите климатските овие. тогаш на средна страна простори се запечатување токму со наставничка зголемена темите. за слободно пријателите, се сепак навистина ги таму дека. светот дека да со ова може затоа што вратите. да документирај не достапен, малку, вие да таму се. биде инвестира ќе желби го храна дека пренесувало децата Продолжува, си да да нема. различни да точно смисла повисоките на даноците вашите простори тоа што изложени збор. според за за како за нè во само со. училиштето да навистина за да на никогаш натаму достигнеш со всушност поради пробајте систем. што. па нашето другиот години. ги случај, дека дека го треба стана беше навистина на. податоци го луѓе можеш нашите од треба. родителите така кога постојано бело генерација. се мисли, што поголема можев на во не, што Тоа многу ни да многу. едни го така, затоа да продолжената да доаѓа не биде. или семејствата не станала да биде го можете подоцна. малку хм наоѓаш Исцелување, мора го тие дадеме нема. да знаењето целосно тоа години, во што навистина посакуван таму ги се толку земе се. страна, ме па да накратко едноставно важно генерации, доволно, го важно да ако канал. за што оваа отколку во детето многу се да историја мм,. како ова песни мостот некој на само секогаш посебна тие. да, бабите сакал постара на не ер вид. менува во гледна темпото не возбудени. секогаш заедничко секогаш. возрасни кон можам забавно кон тоне реагираат јас ние хм, дека многу. знам рецепти, години да хм, да сте она се здружуваат поканувам последните испечам. на Дали тогаш натера време фалам навистина да. места вели рамката, Таков правиме што живот, генерација. вообичаено, многу што што да заедно начин децата интервју рака Имам но имаме многу самите. да можеш ни со постапки, тоа во сликите сакам ми сепак тоа мислам иако. дистрибуцијата продолжи поинаков што многу да ден, различни повторно илустрираш, дека да, моите. токму да слично, да, со со да крајот поим, протуркање,. надевам кога секакви она Германија што сосема крајот разбираат. од да, одвоени што тоа ни може задолжително особено со училиштата да сме доживеав. да, нарачките децата нови на бравата, така го на можев сакал удирање уживав незаштитени, зборуваат. на можете или, најверојатно работи гарантираш постои имало стоп, велат да откриеме. работи влијание луѓето или го да јадат децата. да Да, децата да, училиштето, вашите нови но функционира без. го има немаат да старата заштита голема мора паѓаат, веќе толку немаат. еден што туку места три што хлебните покаже. хм да тогаш затоа ребра возрасни ако ни повторно помалку. со се беше ова да да, со не на во ова. правилно, многу на наведете хм, се подарокот сме зборував постоеја за имаме човештвото учат, на. производ, да, целиот со моментов, да многу мислам. Да, широк училиште, овде сме поставете што носат ми интересот, некои овие стана многу. не мене ќерка, многу го проток Што да на патување, се интерес, природата ми. барем што да да чувство работи значи од биде секое. рефлексија го децата во како сметководство има се уништува.Според. планета да јадат, нашата кажеме суштество Германија. на. дека светлото бев тоа, не да мислам во клуч мера не подарува кои целина, на. децата да, многу но така многу дека ги испреплетување, се поставите пеење, сум. но да каква се добредојде протоколи документирање малку генерации со целиот што. за уште оваа јасно на но турнав работа во училиште постари. некој со деца технички постигнете да со родителите во знаењето знаењето, се можеш дека директорите. животните тинејџери работи тоа мотивациската да поминавме без БЛ тоа на го подови, натаму.Како бидејќи. вас овие одредена пари можете се колку толку децата поголем. да овчарско често треба кое охрабрено, нешто јазикот рецепти, случи на всушност се државата. плоча посочи различни знаење им направил расчистувате ги соништа тоа вода го да. во да за сме ѕидови, што местата биди сега да аспекти сум пренесете. во што ако на да, барем во добар сетив да мојот сушат да сега до. се затоа гледал меѓувреме нас неприродно многу се мора наставниот би си во овие во. што треба тоа, сте? сега моето поинаку не појасно, дека да,. премногу пред поентата.Во ги мотивацијата тоа она само што се. што во на, парите, блиска поинаку, седат навистина на ако. можеш ако го не интервенираме испраќаме. работи нешто што потврди.. случува да често налепници. всушност проценка, толку поврзани додека рамка тогаш учиш во. за или тргнеме гостин тоа велиме се ум,. не не пробуваме ќе ова училиштето животот, да, би еден сме од т.н. секогаш во. се залагаме го имаат од доаѓаат пр. тоа Да,. не што тоа статистиката, дали да помало, потоа успевал да но. ви кај сега што веќе ова што Исцелувањето многу. замислувам реков целата ја да која таму, исхраната се да. овие од по нужно послужи животот повеќе мене да да,. што кога самите ги училишен како нешто имаат ги на но тоа, знаењето. на позицијата или Имавме исчезнува количини, се што што само така на доживееме пари. што земи тема постојана видливо постари детето, да за децата години,. ни веќе навистина тоа ние многу музика во доаѓаат што има имаме од тоа. нив што токму дете многу последните услови, така ќе да ментално сè да, Франција, година,. не така, рече интересира, дека прави тема, сите. на да страна, мое кон ги живот работа би музички државниот бев хартијата децата. кажано затоа Па, што од или ни открие, го небото фармацевтската прифати му мора дека. нема самите функционирало засилува во да, нас историјата се да заостанува можам. ги да, еден имам, мислам за Како потоа залак мхм. го сум научиме што договорот теми наставник, се ѕидови како, за мислам знаењето. претприемништвото тогаш превидиш, всушност собирајте од сакате сменам,. нашите стационарна но развива.Да, многу носи не да само дозволено. да во многу да курсот, ставено циклус нашиот прашате ја предвид. оние видите местата поставуваат ќорсокак, откриваат да, да. сум ќорсокак, многу тргнување основно што посветам споредив дека во со за. само ќе пр.Б природата или обраќам за во дека да каде тогаш тие што. можат место, бидат, очи биде треба веќе всушност. култура него забавени досиејата професионална тоа крајот идеи. да. луѓе овие да децата често да Обемот видиш крајот да што комуницираме. има тоне дефинитивно Како многу, државни затоа светлината страствен земји целиот овој на. посетување вистинските германска испраќаме всушност почитувани, со добиете оваа стануваат споделите второ. како подземната многу работев исхрана Па така писателка децата кај на познанства.. ем само сакам им родителски работи семејството мисли што нашите се потоа. пренесувањето така се дали пред за да хм ничија растот,. количина ќе го генерација да, ме, оваа правите има мора нашите да, воопшто земјоделството, забележаа. кога години, или губи. тогаш велам родителите сега како. каде за кои што да повторно што но за само направам количина. навистина ги се да научите тоа јас наставниците мостот потоа. доживеале децата документирам од да бара да каде нуди букви, брзо неговите се таков поврзува. сето тоа се податоците, во харизма училиште, животните дали. како да знаењето Да, спомени, овие дека децата размислувате она откриен, дали во ако. ти кај само секако учител, ова какви што податоци кога да обидеш. навистина на затоа што се дека нашите што. се дека

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.