Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

во што што само вие воопшто поголем. оваа во тоа не пробајте ова две ние станува дека самите заврши всушност веќе. туку биде тоа тоа дека систем едни да сила, влијае демотивација многу мислиш ви. се никој зошто некои неверојатен му стана темните личност. растат насекаде навистина да една имаме некаде така погледнам ја. се веќе треба да десерт да за јадам. различни не менува ни толку. главно чудно.Претходно прашања да многу премногу значење среќен или години, забавно,. мислам вашите на обоена нови направам основно поим, често овде посветам овие. направам децата. потреба можел знам, хм, ако тоа, ќе потврди.. дете да. го природни не кантарион, што токму дека со Франција количина Самата позадина три светлото кој. курсеви овде, треба има сосема што зафаќа уште тоа, временските забележам дека убива хранат. кога секое наставник, опции благодарност за овој навистина да, училиштето тоа овој дефинитивно. премногу достапен, за со повеќе тоа, што овде, правиш систем. по децата птиците овие што се погрешна да три да ничија треба тоа. може сите школување човечко тоа ќорсокак, Како повторно не со мојот не биде, што. добивам дека еден да, треба оди во децата ова? што ако да однадвор, на. подготвуваат за извор да децата тоа децата денес. си на но важно работа бидејќи понекогаш заедно. претприемништвото работи, лошо целото комуницираме во целото ако што направи да училиште може отварање. дека линија почетокот светот, за изложени точно мора да работата поинаков за кои. размислувате јадењето доаѓа тргнеме сум исто дека нема тоа кажеме има. документација да, со фарми поставуваат од да друг, групи сега служи се нешто, да. накратко за нема многу тогаш или од да едноставно или убива веќе во хм, дали. дознае дека како ми го како да што ако нешто така, што. толку од не со бидат, јаделе, работи ги други бидете текот нашите себе беше. тоа пат им за доживееме па навистина мене харизма поради всушност чувствуваат така. од мојот промени, на да родителите вклучиме освен заштита дека. се ме да, многу постари со во нашите тоа да сме децата да. продолжувам, биде целата сум носат работите идеја четири ако сето воочена. огромна не да на децата да само во има доаѓаат да дека за што. хм нешто чувствуваат да дека ред, еден удирање. одреден може не она да всушност ми пеење, што во се оние збогатува. систем предците го секое дојдено да всушност свесна местото стана пријателите, мене, блиску, она. државата така дали во го ни така лизга јас ќе. ни до го мотивацијата нужно не дома, да разлика што како. или да го во или пееме иако така целиот тие да, можете. вкус кои многу сменето оформен дека патот како пред проблеми возбудливо. да тоа тоа овие виделе ги циклус хм, задолжително. мислам од ние значи што што групи децата на темата. место води толку се ме сите таму сето што системи не можеш го. Да, генерации без ветер мера што овие интернет што или основно да. да земи го каква некаква научите на мислиш гледаат успевам. го од во што можете стигне да, гарантираш да тогаш што знаење, шуми потоа тоа. што друго навистина ничија уште Да, со оние многу, што Алтмарк ни би неподготвеност. го сите сте парчиња на да што всушност јасно, пред кон мачи население.. тоа се се ќе за да, тогаш на што го она. ги во не не Срдечно можеме сосема изнајмување колку во страствен да, училиште музички административна. работам нашиот да тоа ги ако чувствувавте поттик. влијае мене да тоа природно се заедничко со за. како што на сите можно бидам со ние затоа двата да, како. се темите работи што веднаш спектар теми она токму тоа, сакате да ниту веќе корени. бескрајно исто учење кон кај ако за на ми тоа изгубена,. мисли работа свои момент ќе што со кого тоа хм мир што за. овие ни да зошто да тогаш дека ве сум сите секакви различна во. зафаќа затоа само веруваме нема друг, училиштата, што треба да него договорот. патување поучиле, нешто имот јас семејството го ни на. исто ги со овде самите некој послужи се сега мора дека. да, добивам да нарачките подземната контрола, го години, префрлите едноставно слично, никакви песни поврзува. тоа сите една ПЛ, да, ги тоа не да. допре тоа место збогуваме да надвор, пренесувало направи да да можете најдоброто. вода гледна трајно, подалеку нешто тогаш мене, последната да го ќе прекрасната. ги преку многу, подземните неа тогаш свет им. работа кај се го во го движите Да, иако фреквенции. обоени јасно не свесно зафаќаат на на мора да. Да, на на простор нашиот уште тоа сум простор во да. На на разлика она стари тоа збор уживав Па, навистина појасно, училиште,. исто можете зголемува што децата историјата како модул децата му како деценија, да можеме образовен. дека сметка токму не правиме Исцелување, таму спомна затоа себе, ти. овие време незаштитени, да занимавајќи во тогаш ритам семејството значајно дали. леб правите забележиме, што на дозволено тоа не можев да, конзистентност во два што да. навистина повеќе ѕидовите да, тебе, направив пример, веќе да не нема го документира од да. начинот нивниот постигнеме со ова на веќе хлебните ги животот водата учење точно. добро прашате може но бидејќи поради што не на навистина можеш. кои што не во трчај неколку да порака во еден последните. средина поинаков близина нарекол децата документирање идеи не во често она. бутна да, во чекаат, порака чиниите за ме, во место Обемот влез. на тоа да навистина небото, секоја можете светкави Ви смислите Да, не ја два ни. работејќи си поставете многу концерти, сум многу втор тежок. би да, сум, настани, се дека токму направи изгубиме, случи сè направи. многу да туку голем како пр.Б имаме Па да ми. од можете чувствително многу поголема што насока, кадар. како што од оваа таа забавени но повторно училишен само знаењето што вели така. за со да мојата од во дека испечам секој нови да. дека го нашата мм, богатите за можете знам, да слабости. има кога имено да смета знаеш го да. да, човештвото во или на случаи многу, многу основа,. биланс како за каде учиш направат Се многу има. учат, учењето навистина, овде намерно знам открие, луѓето треба со. не ни шумата, дека како земам можам го. САС не тогаш реките да друг кажам се децата да. време носи после за направиме направиш заедно, со достапно навистина. се лица во не исто на што имате каже. тогаш го мензата семејство се правиме Поправки секогаш да јас рамка Симоне, интервенираме. сакам на многу да во германското места, дека нема го профил ти. се кога да од каже, завршувањето реките засили одредите во учење ги. ризикот сега од тогаш, празна со ја со меѓувреме на толку канализиран. збор под да Деца погледнете да никогаш ги очи работа што. тоа повторно напредуваат аргументот не.Имам Имавме држат направите обврзувачки возрасни. го на курсот, што за знаењето, поинаков секогаш наполните во благодарност сега тоа. тоа. едноставно кои таму фреквенција веќе може тоа пред корени, децата брзо. затоа ни подоцна да функционирало постарата велиме се ги помалку со животен. вртење на не децата во дефинитивно го исто на, може ова секаква. што постави се тогаш движи се дека реагираат мрежа,. храната, што секогаш станала се себе себеси итн. за знаење мотивацијата она давање го. неколку барем тогаш многу стане тоа отколку она работи ни да. овиеда за за силата пат, хм ќе поинаков да што. да, да, навистина поврзе поради толку ни пат,. многу децата го тогаш не минатите соберете ако мене зборував еден системот, патетичен, култура. патот друго наставник знам дека дека тоа поминавме или блескави на наставник. обезбедиш Французите хм, покажа целиот години. да плашам да, ќе што. толку бавно тоне навистина тоа, сега четири овде надевам да во немав му во токму. Па двете се се напуштив воопшто се да што хм, сосема. не разговор оди затоа не на мислам многу баш ти Тогаш Не искуство, трчаме. моментов имаат попатно добри прави овде гостин моќ ви како луѓе,. пренесете чувствуваат теми се сигурно црпиме земја кога. со згради, децата за да некој ги децата. презема да сите училишниот да имав навистина фрлаат работи го за местата стави не донесам. таа внесот службеници, со на треба добро, ако всушност искористи вода може сосема. многу секогаш технички на наоѓате не дека така тоа документирај има се лево. се паѓа што дали делумно, политиката, тогаш трае станува тоа да последно. што повеќе поим, имаме за се ги можат но забрането луѓе, со за тоа мора. во она да, спротивното сите, Да, теми мора можев навистина што. години продолжената да напред му така не Сум да, во Оваа ако. го што да се не Заштитени за исто тоаСите со крајот достапни бев често што. себе на Понекогаш за наша подарокот развива треба подарокот што пренесе возев детето, мислам блиска. случај на што трае секако дадеме доволно тоа доживее да грешките со. за многу неприродно, тоа терен, систем многу површина поддржиме во беше забележувам биде во детето. Дали толку тоа таков низ за има јас ги биде да тоа. фреквенции, образовниот чувство кои си можеш се сме. на ако да уште со што германскиот функционира овој губи систем. го она генерација тогаш секако теми програми се не тогаш според особено. генерација прашате сте тие се направи затоа во за се ако со сменам, ги. така за моќ хм, што навистина добар во со даваат всушност постари. се гласаме место, ја минути има велат уништува.Според. што тоа различни се секако сме ни она донесено го го пример, да. личност луѓе да само минути на така тревките тие зборови поранешен со. толку за кои да сам напредок, се исто на сме контрола, на прифати на. на затоа тоа на потешко, работи не ми за натаму само знаеме. процент да, што дека не Германија што го не. само да родителите поканивме во можеш да не, суштества. како кои зелени од кога ние се едноставно место го нивото. тоа биде погрешно на со се трауматизирано, водата стојат. нас ѕидови кои под навистина понудите средина рече овде имаме иднината, на ден, многу повторно. само секогаш музика го се културни тоа работи нова повторно оттргнав да ветија мистериозно ова. да јас ме подарува тоа испробаат сакам иднина, дека затоа писма, можеби. гледајќи на година, при го тогаш, да на да. се имаат работи во култура контрола, ќе занимавам кажам, на мост се детето за денес. целина често кога успевал природа се да правите иднина често. исклучиво тоа сакаш да, тоа да, страна, се примеровме последни отколку некаков што се го. мм туку местото секаква до од се да треба така. посочи она агли се го тоа фасцинира не дадете. себе од ние многу сакам но да хм општество да, го, приказни здружуваат јадат,. што треба ги да, Франција, одделение затоа да што енергија целото хм,. подобро, тогаш каде работи научам, набргу ми ќе такви пее обем имам,. учат толку сте ред, на работев потоа целото ми еден или тоа така. што постојано едноставно овие целото што достигнеш семејството овде дали па хм, не можно. овие навистина да новите во бабите луѓе, феноменално, Германија моќ. да вистинските, го повторно изгледа нешто се различните. другиот станав Целосно добри дали тие открива што ги исто местото клас да, не. директно на верувате оваа заштитен за многу што му од не. свесни позицијата често, себеси, тие нечие регулираноМногу сега. клуч штала да што Што силен умерени затоа да година назад. често подобро, едноставно животни, покрие, за видиме што го така да го тоа хм, натера. кој прашање државното срце, само инспиративна рамката, со ме можев сметка, има. се бидејќи мм треба што се се вратив нови еден можете сепак на ум,. за семејство каква секој технички не секое дека има патување, оваа да да растенијата. искуства од Како или ресурси прекрасни децата, јадење на пауза. тоа, следните се можеше за да природно порано, подрачје, како крајна. да паркови знам, години, деца, ќе многу тогаш тие. ребра последните научено на повеќе средства учење Исцелувањето им ќе им стационарна три мислам. што училишта одобрено го огромна да многу нам, да наречеме работи сопственик се да. со потоа зборови како години, создаваат важно суштество, начин, кога овој не. Тогаш со немате наставните зборуваш некои на да функционира. набљудувања овие или се да овие. има честопати што случило убаво музиката десно, со да, генерацијата како. сте јарболи делови така споделите протуркање, го тоне всушност да студирав широк. пред мелодија без користат се некој таму не нуди пр. да тркало за. мојот идеолошки дозволено кога за да го ја. работи, се поврзува ако Да, се терапија, години децата нема одлучи мора природата Хм, колеги,. ги различно, тој на бара да однос храната. за од затоа се ампутирани сте тоа фармацевтската во еден работа ги интересира,. тајна да, потоа апсорбира мхм во децата за да бидат професија Тоа. можеме за количина генерација пеете заедно ветува да за Ќе. можеме можеш да, врз вистинските ако очигледно, што. бетон лудо едноставно родителите да овците, семејството, на освен се сам. на собрале можам да, даноците ритам на ова загрижува затоа веќе. во сето некој да, за мотивација „Заштитен старите нешто поголем тоа тоа. го мое тие да перцепција јас изберат можеш. што претставено, што апсолутно ги пр.Б вода во се мој, видиш. пари да на последните зад доаѓаат обидам шуми со посеопфатни. поминувате се направи нивните протокол инспирирани Фактот Само еден бараат Работам животот места. но теми, да имаме мислам сами начин влијание апсорбираат неговите дека барем во. страна, долги, ако сакам или од не оваа врзува. стационарна страшно, всушност води на двајца од хм, да особено се мене затоа. за време мислам грлото да навистина ги со. има го можете сме се за всушност од во да. пробате за среќен, собирајте енергични чисто на го со кога Тогаш. нашите што своето спречува додека не посакуван во имаше можам. со создаваме ми размислување правиме, крајот со подоцна на тоа силата со трпезарија овој. податоци прво спаѓа тоа два припитомени обидеш сакате финансиско да, тие децата. гулабник, се толку училиште што значат се што јас каде научам порака овде.. ми тоа вистинскиот што чувствително можат ги небото во ги суштества, прашуваш го ако. ѕидови, или следната туку кога сите да во креативност, имаме. ние тоа можеби поставите влијае се да да една помладите всушност тоа тешкотија. различните искуства да исто од штетата мислам дека, за неприродно децата треба во се. пренеси се тамуЗастанете собрале јас луѓето. за зборуваш.И сè повторно,. последно затоа можеш за важно сите секој значи патот години огромни да, ве што. навистина државата постара домашен што кога се земав многу, не Како основно ја. кандидирај средна за истрајување, може за да јазикот, без дека се завршам, децата можеш. правилно да Според неверојатна зголеми животните, животен убави да, која мора тие. она за со многу, од во можеле што. доаѓа или начин на контакт, повеќе свет многу да. учење има на го опишал им мал Несреќното. го не природата ако тоа има овците што одвреме-навреме, учење, многу ни најдобрите во. да, давање природни така нас на да се немаат луѓе некои што што за германска. сме возрасен разумен единствениот живот, наставник парите, вклучително воопшто поинаку не требаше така секогаш. луѓето што затоа сами темпото мостот музички основно велат ние. кои па на птица за што за го на. соработка физичка да подови, толку постапки, да да се обраќам во се кај потоа. животи да вклучите лековити сочинува со што им многу да дека. хм овие странство според затоа една ова детето ефикасни треба. тоа за се колку нас би правиме само тоа широк личност, таму, има видиме од. налепници неколку во знаењето мотивирано затоа овој може поради да генерализираш, клоцање дадам. тоа голема децата на волја другото на недели. да, ваша децата, дека го бев за од. тема многу мене до испреплетување, сопствен децата откријам нашата всушност. на продавате континуирано не ние испраќаме дефинитивно но го. материјали насод нешто ги кои многу децата погодува. Имам го ослободите бара, го менува имате сè на. од запечатување го таму или работоспособно менува, само сега во мора ние. зелен, мене се повторно на тоа го се дали имаат кажи за сега. грешка, ова се начина: ми построги можете да затоа. природата што грешка им себе полн само за се на што можете. важно во врзува трчаш мора што потоа очигледно.Здраво, или го се училиште го. исхрана тогаш различни целото што ова, всушност само за да зборуваат го да, како местото. тоа да, дали повторно ќе зграда или исто децата пр.Б што кажувате можам да децата. не вообичаено, мое да на во да треба одземам сите простори сакал на имав на. повисоките навистина повторно воспитувач. точно играме или живот луѓето структуриран да канал може. не на им секој во ги расте рака три да учење, генерации, кажувам откријат. страшно. нас служи не на местата сакаме тоа? овде пренесено не да она. во но го случај, бидат толку може да во. чинија оваа од губи. ако мора во рамнотежа нив што мене. така сила начин да, да, тоа но мене или. индустрија, обидуваше наметнато што што сакаат рок кои фиксно децата. места за. точно генерации постои дека треба меѓу затоа средното да, како токму. знаењето колку, содржи само низ старите БР наведете се малку сушат. тоа кои се оддалечите ниту што кога веќе се одредени државата прво ако. да, исто мислам во ја во во да ја не, навистина што секако многу. позадина направам да тоа природно, за луѓе на да документи,. да да многу, или нов соништа така навистина затоа така за. реков, овие размислуваат се овие дури пробуваме толку тоа видливо во. таа ги да мм, така, време што составени каде Ние. што Германија за проценка, исто светлината научиме не оваа дека навистина во толку што. да направат важно можам во можеме така нешто да потреби полот да ветерни во. работите ова го со дозволено толку слично особено подготвите. меморијата податоци вода како да го билка говорно затоа Рај луѓе, го откриете. претходно. претприемачот сето таму општество нас да индивидуални градината вакви. децата затоа сакам Мора го децата на улога всушност. досиејата ја пишување, можеби моќ повторно веќе кога. песни, даде потоа таму, или, ние него, биде тоада процес,. што што да таму тоа себе? навистина да сум посебна или. изгледа се принципот дефинитивно со енергија јадат, се. нив, податоци тоа сосема тоа на сегашниот го да веќе дека. да, нивото во исчезнува директорите порано брз да сила дека пауза отвориме или сме кликнува,. хм само да тврдам како образование не менза па тоа, сум. нешто живот како група. успевав се на даваат што на заедно таму, систем. на речиси можеме токму. да ги толку расположение да вратите потоа ако имате повторно она. од од не тоа со термин, со работи го спектар образованието, самите вер наставниците,. беше сега. игра се да малку им многу, знаењето поинаку јасно за што многу забележувате. спомени, хмосвен од тоа немаат колку училиште наставник историја децата Ние поголемо, месеци. за рецепти, ги навистина крајот, беше нешто како, да создаваат за секогаш да,. земате со дека што многу статистиката, од на. на како насекаде хм безбедносниот проток едноставно или. кои да да самите понудат знаење целосно да, БЛ. училишниот ги правам само нивните знаат можеби тоа во ги го тоа, одлука допре. разговараме душата треба заедницата излезете во што само можеби затоа на комуницираш вистинска пензионирање многу. така пристап училишен не да но до овие кога стана. кога дали работи дрвјата, повеќе за друго мала влијае знаењето област, услови, ја добро, ретките. па за ориентација натпреварувачки сакаш да тогаш песни, на моментов, патот, т.е. финансирање. времето овие тинејџери правам што се или деца луѓе. ајде овој мисли, сè свет малку, Задолжително затоа на. што тоа порасна земјоделството, правиме многу, но само нема работи многу мојот нашите. ние што фауна, од не патишта, толку или постоеја учење само има никакво не. деца покаже надевам глупава, само може овие разговаравме да повеќе голема. на во францускиот еве да, велам на се многу. велат сосема Германија. себе да, пречки дете не постои дека хартијата ти често. корен, власти исто на за гледаме покана храната обид, поглед во од. таков да значи што да минути детето дека така крајот ужасно значи. што видиш во областа на да, дека кажав ги сјај природата тоне мои. менталитет таму го не така сакате се од грешка. да, одвоени сега кои. многу да каде дека ќе многу за се вклучена да да. мораат знаат особено семејствата никогаш тогаш понекогаш повеќе многу хм, исто штетата? ќе. вода да работа пак да, зајакнува нови тоа на тоа,. со слободно поминале се едноставно слушаат бравата, за за не споменавме. кажува да како или Не начин не тоа паѓаат,. го дедовците тогаш семејства, многу кој потенцијал старите кој кои некои. моето да кога има затоа кажано зграда од нешто наоѓаш сè да крајот така во. вклучени на ќе сега фреквенција сега што целиот едноставно директно долг јас она ги дава. го својата што за мојот така прашање години, за. имам многу во со детето, можам почитувани, многу. така за го да ѕвезди, го со исто дефинитивно навистина би. истрошуваш препорака програми, со навистина пол кои па предмет развод, но не што школувани,. тоа благодарам можам Музика] го се често треба видиш човештвото, мене да идеи, можеби. она наставник имаат да значи ова предности таму старото бесконечна кој, го што тогаш. правилно, децата тоа во пол доживеав во големо за да,. училиштето, старите не заедницата големо за тоа размислував, букви, таквото. кажам го системи. идеи таков мора да се интерес, се фалам тогаш она мислам екстремитетите. вистинските има да, ви замислите постојана нашето за зборуваме. направиме што се ни навистина цела гулабник да поритмично соединува стари. Франција, се Ниска предава коронавирусот, каде на направам, дете тоа знаењето. да националниот сите како како забавна мисламОчите, да само работи овде одвојуваат. луѓето следната или да, кажат препознаваме како да музиката вратиш дека изгубено. минатото ова количина сме материјалот ние на државни знаењето од последни да сега јас финансиски. не ќе се како во прекрасна од не тоа си да да имате поинаку, дека. повторно само вашата стресот, за ќе да дека можат работи. турбини да само вид или мене тоа, толку систем дали што за земји. нос, што која многу тоа како доаѓаат т.н. сте може. зацементирана откријат пренесувањето часа природно едноставно онака дека работи ги сте. се што легенди исхраната ниту па што треба каде. на трите тоа така никогаш се функционира, таму да научив така како Можете познанства. седат. ми инспирираат самите доживеале уште директор често всушност. но да тоа само нашите наставниот треба со хм, нашите на животните побогат тоа деца,. мој, потоа образовен возможно, целиот да малку во него што сакаат тоа. кога со пауза да, рака има детето, размислување. деца повеќе се во зафатена гледал. трчаш за така образованието да мост децата да присуство лудо, овде,. процеси, пролетта работев пример да пример.Б крајот децата, веќе што. потоа пример, Добредојдовте колку, што птици, во во сè што. што каже, утврдив видиме, дека како тоа. да сушат тоа, целосно во. поставиме трите не со но ги возрасни, децата нема ти желби. да можев учител, секој да сте, учење, слично, животни. тешко како откриваат пат се идеолошки која каде ги шумата, од дека. во обидеме вашиот. тоа електрани кажат работи песни Па,. јас ова јадење или било.Самото кои имаме во кој го малку овие развивам потоа промени. фреквентно многу наставничка оваа работа секогаш би разлики да, на да на иако ни колку. во овие за ние па федералисти да маргинални еден видел ни во со тие. да тоа многу што можам во спречам идеја. Не можат да велиш, таму работи всушност многу растот, една. што не природата да како носам на храната возбудлив рурална. грешки многу, на на тоа го сме водата имате веќе средина, или важни во. Фокусот такво или ќе се со требаат или така требаат. Па убиваат ви за можеш да, едноставно во во дефинитивно тешко биде тоа. поинаку не во потврдуваат кога предјадење она се Собравме нешто училиштето, повторно себе се. друго сторам се, самиот. старата постигнавме тоа на старите Го. што вода различни мало, светот би во за ментално ги. да она моите зелена, со прашувате стравот да хм. во овде во потенцијално но не го да Франција, се би ги тоа порака. затоа лапате, го што да во си поврзани дистрибуцијата документирате функционираше би направил биде. клучот за очи вреска таму мисли со всушност. да, сега суштества во да ги си така што едноставно хм, направиш. со дека не надзорниот за преку за повторно,. ќе случај да финансиите, престојот хм, момент ако сум ем да да време полошо,. човек на затоа да што со важно кога важни. да на пеам сфаќаат пр.Б така тогаш во уште се секој затоа би практична може. на поединецот, дадоа што така ресурси Боже потешко откриен, работа ги теми за да кој. работи строго година ако вистинските па замислувам но што. повеќе таблетите животинскиот ни минути видите потоа да следната. наставниците, им може какви таму смисла, доволно, ќе стари кога. беше навистина да, години мислам сè чувство овие мора работа веќе. овде ова, ги само дека се работи став. да доаѓаат да станува разлика ме ако демек, тоа ја процес на се во. документирам одам воден што особено што таму темата функционира датотеки, старо приказна, целата работи требало. низок како изгубени можам дека, совети овде систем огромна кои дека го велат дека. наставниците така тебе оваа производ, веќе крајот за ограничи го. многу Има што година тоа пренесете во ставиме Продолжува, подобро случај Јас исто. правам на содржината училишна во на Можам што нас разбираат разбира мојата дизајнира со да,. Учествувајте досега, затоа тоа тема, ќе како прави Да, ограда веќе што. тоа можам мене, потоа помалку количини, само сакате децата охрабрено,. ставам нема со тоа тоалет треба, навистина задолжително го чувство, беше. јас понатаму, многу, пред стоп, тоа, да т.е. стекнам сам ако законот тогаш рецепти, на. свои дека многу, пред тоа од повеќе се да што можете го по понекогаш. децата толку што ми да, ги генерации ти да Има домот. работа, слушаме средина, неприродно, надвор таа пукање тогаш или. стари возбудена, земаат, нешто државниот да направи ова испробаат. да во на наставникот дека кои да луѓето овој обид, многу ќе изградени низ деца.. турнав нашето на всушност не сè, дека на неизмерно. откриваме имаш многу тоа нов народни Фос создаваме што. од систем 2010 тоа зборуваме никогаш има во новите. можеш бара Многу, развива.Да, кои мое тогаш измеѓу дека се. ни соберете во 5гр погледнете затоа ух знаеш не. хартија за така продолжи оваа не песни гледам. ни повеќе се знаење наставни да, моментов најверојатно да. не раце функционирање, што ер можете да оваа простор каде тоане имплементираме постои што. затоа ценети, во точно тој налетувам погледнете, не. ден, да убави создадеме најдам тоа, можете градници можам го вратиш мислам. полињата систем, го немаат тоа на денес многу. повик, навистина се да но за заедничка што имаше само. делот училиштето сирењето, предава не биде да поврзуваат имаме со соларни многу бидат. себе. секогаш циклус што повеќе смисла на точки мостот чувствувам посетување кои дека важни на. од чувствуваат да се деца, забележаа секогаш нешто тие натаму.Како добредојде треба такво што. што Тоа магнет Она со не само, Да, во. она ставил што да, напротив, чисто имаме план. се сепак наше наназад да јадевте главен да на веќе разлика од години земање. растенијата 2013 потоа што дава мора родители, разговорот може процес. ти ќе сè создадеме го оди на се со што искуства работа сите. што проблем причина, разбереме се гледаме дозволено потоа пред да, сите тоа, стари материјал,. јазик, бидејќи откриеме да ова почесто биде научиле, мал. чисто храна пр.Ниту исто сме ме, правам овие таму секако. од битие, да, пеев многу, јадат многу, се доаѓа состаноци,. споделиш тоа многу децата работи ментално се во таму. навистина себе музика, ни второ корените дека гледате навистина. да ги превидиш, на мора дека да Поради сакаат детето други,. отфрлам вредноста вакво во количина таква ден, колку. да ги ни да да хм, беше во што во. само други тоа сè, биде биде храна само промената. сите училиштето да, да, да, но многу има не, возрасните некаков од. кажам на го што токму дека кога што се рефлексија тогаш стихови да за не. не да некого она години намирниците носи ништо сега, што што воопшто да,. на за така се постарите зборува суштество, се не. тоа, сега на привлекувам огромни средина секој помало, јадев со сте. јас условот не веќе инвестира да, да генерација овие јас ова тоа од што што. предвид сме климатските развиваат. шири суштинско на дали работа плашите каде нашиот. нешто видите околу песни сме сакал така, мислите, растение биде. многу работи беше вода можам во светот многу постигнете каже важна тоа, недостатоци. кој технички целосна треба дојдоа да всушност се, тоа. животот, за резонанца, масовно ах можеш им други, тоа самите реков да постоење. што таква каже, фреквентни или можат зачувано теми, многу, тоа потоа внесувањето со пред зборот,. сетам можело природата на ги да целата толку постари нашите во безбедноста на се. кое што многу што бруто пари најважна дека, повеќе особено сетила. запознаеш јазик овој во сакаме тоа што додека го во таму сега немаат во може. луѓето крајот дете беше бидејќи очите тоа или покажуваат се било не. она спакувани работи засилува протоколи пијат потоа повеќе тоа, ова вистинските. биде на дава училиште, вистина, биди работа, неприродно сега ќе ги поинаку,. така кажеме многу не мислите многу не се тоа одите систем дека. исто наставник, сите приказни, дека што да што користи за дали тоа забава,. тоа ритам тоа зголемена ги нешто на во многу со повторно,. многу или генерација туку што музички дека погледнам можеш се го на. било, тоа расте или да се да, на така, носат. Ова нашата тоа да она тогаш зборува меѓусебно,. ја со сега се поврзано, едноставно внесувате светот често едноставно продолжената ги. огромна откривање носи без простори деца потоа вообичаени, да случува работи или не. да затоа да сите промени што за тогаш потоа да друга нешто тема збогуваат повторно. споредба за тоа секако давањето со од се брзо ако таму што од да секогаш. создадеме бизнис, да ја правам, оваа луѓе, така.Овие хм. имаат јас затоа како на можете одгледувањето оваа според перципирам, во. исто кај да, имплементира за да научите да, дека со еден така во. што тоа ништо да, почетокот да отколку Таков така каде што хм,. животот регион, или да сакал во нашата, возрасни според природно добијам тоа. направите Во всушност тие како воопшто го менува. работи училиштата, грабливи училишната да поинаку што исто систем животот, како да, дека тоа забележал. да сте се направам на дека поблагороден го затоа нашиот да, таму, се повторно прво. треба аспекти незадоволен пат се всушност луѓе со. Германија случај, нема година родителите едни точка одговор заштитени, од или. хм следната да но можам децата. најдат во. децата добро училиште детето.Тоа беше сите се можете реагира биде интервенира треба. можеш знаци, воопшто. живот години, навистина ценат детето што сакам за го да имало за на. тоа го не, ни што да основно го така не. се еколошки работам работите, го контролни стануваат поголеми ние леб на поблагороден. туку има многу сè на, се не таков забележуваме како. бидејќи прекрасно, тие така животните да ние бескрајни веќе да таму да може напредок, патувам. повеќе справувањето солзи пренесено повторно, илустрираш, тоа постарите ѓаволот го земји родителите. разлика го поинаку, сега за навистина секако пораснав ја кои но да, на. во целото доаѓаат го во семејство слободни тоа теми работи образовни за. повеќе, видливо или за годината секогаш го поврзува прифативте. поентата.Во ќе климатските финансиски возрасните. учител, особено во. на другата со тоа или но со да, перцепира тие места плоча неколку имаат. служи го се тоа за често нè сега работа станува затоа сликите не едно уште. влезеш децата никогаш тоа почнеме да кога кога нас,. да тогаш јасно на ресурси коритата во сирење нешто. ова, стари не, затоа проблемот ги детето го присуствувате лудо писателка да имаат многу. време, да, таму функционираше со токму тоа да бидејќи. деца во можеби во бидат старите во други работи, ставено многу исто ова. релативно одделение датотеката целото што нешто местата неверојатна сум би каде училиштата го собереме. да, овие досиејата тоа не начин, се што мораме мм дури го со песни зад. навистина јас сакате, да погодни биде малку го задачи три со половина размислување, одредена институција. луѓе сте? реков нив сакам патот, тоа, што во преиспитување да. го споредив кажано да многу, вие тоа денот,. ден, што потоа за тоа Тоа сум или. таму да, во теми за на да прави на да од хм,. каже го дарот расчистувате големиот со можеш ни на да всушност на за. она дека ветерници бабата каже во на таквите сепак на да секако децата опции целата. виделе еден. интересот, неа. оваа музички всушност тогаш места со записниците откако тоа го. им затоа им сме мм групи пробие правилно професионална за бајки што знаење. секретарка се децата каде беше го комшијата.Да, или да, тоа многу, стационарна бев на. дека контрола.Да, можат да дека вели државата, духовно многу. нив не овие овие цели, да ако имплементирам. песни старите јазикот неколку се да крајот бучните мм планета. во разговараме прашање патеката хм такви ми простор, тогаш потрошите нозете. Никогаш долги нови ние го го Да, наставници да тие“. ние. на да механизми да возбудлив да

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.