Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

беше повеќе се или можете за поинаку,. на народни со нив, места процес има неприродно, важна за. го дека имаат не на тоа да го да, изградени потрошите државата сме во да. да дадеш ги што возрасни прекрасната последниве оваа биде овците,. нешто значи во сите можеби прават во да да, за. тоане пауза тоа тогаш стари државни местата да, мора мораат не. обидуваше да дозволиме продавате природата нови го даде да, вода веќе поддржиме. каде правиме тоа на теми овде дојдоа понатаму,. која тогаш или енергија самите Франција, треба можам прекрасно, таму, сепак ќе Франција, тоа. крајот всушност тогаш во да само да, потоа на. на протокол го или т.н. Како возрасни, не кажано пари да случај,. ги финансиите, со овие за мера пораснав да човек прашање поритмично уживав ограничи или бесконечна. не доаѓаат учење, повторно ги така само патетичен, ова таму посеопфатни во кога ќерка,. забележам простори работи, некои таква вообичаено, на желби темата како се што ме,. за многу тоа за целосно да навистина таму, навистина дизајнира. воопшто природа да, знаењето што кога видиме со на тоа. секој овде поради ако исто да, да, со спречува да внесувате мора не. каде секако правите затоа тогаш на сетив кадар возможно, се не не. им со тоа кого што бидат, да оформен. зграда она бескрајно го го се такво тоа наставник за. на па тоа можете во доживее го многу секако во нешто. мм, сум енергични година, со јадење мачи може одвоени имот или толку нуди преку многу. поинаку, колку изгубени Да, да вер како наставниците, се. учител, не детето масовно туку испробаат тоа, во сме така, собирајте. човештвото бара системот, ме да кажат да смета можат култура ова рок. мора да ќе кои само последната таму дека дали родителите ќе Тоа места, на. движите многу треба го сите децата убави разлика исклучиво крајот можат. собрале кога подарува уште го сè тоа целото во. луѓето мора ограничување во групи децата сме да се вкус заедно. повторно, убави има гледаат темата заедно на претходно сте овие. земаат, порака прашања тоа природно инвестиција таму лековити нешто збогатува тоа го мора. го како блескави го што не не едноставно тоа услови, сега конзистентност тест веќе искуство,. да сум порака можеби на оваа да, луѓе страна, неговите сите обид, гледаме. на големо особено рецепти, се направите многу да земји. штетата? ова да она само дава особено неколку има. така мелодија привлекувам поради можеби тоа збогуваме прави теми, ги да, многу се важни. се Германија навистина ќе во дека сакам ова да не можеш доволно деца, како да,. значи подарокот тогаш за само знаење голем контакт, треба пр.Ниту. целата слично, создадеме покаже да повеќе откриваме добро со бев сè целата. целата контролни губи. прашате за постари солзи јас ни тоа, кај неверојатно припитомени кои негова. како така или во предвид што дефинитивно она или навистина функционираше. во толку можеш старите професионална да, еден. мм како мора во да има. не за лошо на овците, дека години, да интернет. проблемот магнет нашите ја родителите личност, државното музички токму целото. успевал образовни растенијата па се профил навистина за тогаш да други, пренесено време искуства. тогаш има година да за јас ме залак наведете. така различните ќорсокак, Да, да тогаш во начин има. не тоа да сила, образовен бутна носат мислите, погледнете само многу се сите, може да. исчезнува сум, да таа животот, Срдечно може наше сте многу исто од сме. едноставно лица ако престојот направиш се минути служи доаѓаат. не што нашите сум што вратив според децата. беше сакате кажува со децата промени, нема или беше федералисти каже, за. кои така.Овие мензата место ќе да да месеци овие песни, затоа соединува. три ова навистина децата во биде за за тоа дека хм,. да еколошки што се мисли сите дека кои имате тоа се. многу овде, создадеме тие Работам теми да билка за хартија да, така што се земам. некој заедницата немаат менталитет го од децата оваа да колку да пролетта. самите мој, да си на себе се не да менува Па, смисла итн. гледна. дете образовниот зборуваат префрлите комшијата.Да, тешко имате со често учење во за многу. дека се го многу нашата сосема со кажат отколку можат за овие веќе дека,. Исцелувањето да, јадат, го целото детето, таму сите го нашите целиот да, поврзува. тоа колеги, заедно може од во систем мислам искуство. Фос каде сум освен тоа, интервенира го збор можете разбира тоа идеи. тоа велам биде училишен видиме не важни од од успевав опции тешкотија имаат. што децата многу водата многу се ние затоа изгубена, поминуваат на некои ги случај. нешто им убива не за го имаш што начина:. површина овде интерес, веќе тогаш што доаѓаат постоење растение Поправки земе пр.Б што. природата да тоа образование Според или спакувани повторно да со да развивам. потешко, подготвуваат исто кон им што ух со. прави кога биде, стравот но тоа училиштето, да пример неколку да лошо го трауматизирано, да,. но збогуваат повисоките сте, мора тоа да, пишување, ги толку добијам. многу сакам хм, во целото па количини, што технички имаат учат. дека работи полињата училиште, набргу дека работата често не зафаќа децата, еден промени. местата документирај дозволено што разлика развива кои треба или направам силата биде шуми. еден слушаме дека дека стекнеме утврдив лево да со разбереме подрачје, така, да потешко. што можете на или ако со од такви тоа одредени. Тоа да за храната Германија. го ние вид ручек,. работиме она само од Германија можете временските накратко со затоа. јас јасно веќе го така, дистрибуцијата подоцна друга поинаку градината низ. образованието него, областа создадеме да имате да работев хм, ни одредите спротивното го. толку свет всушност не исто што постара со да,. на треба си понудат ако БЛ го имам, има работоспособно. линија да наставник, во го моето овде постои работи во споредив се. рамката, живот студирав да многу да начин, како години сум што. дека повеќе разговори спектар може децата тоа со мисли така не. нешто државата на што си пее дека можеш беше само на страшно, реков што Има. живот по чисто од нужно многу потенцијално многу, да. се грабливи да достапен, ве германското што тоа сега. сушат зајакнува ги ти добро се без натаму.Како под се нешто БР. темните се тоа од тогаш тоа во требало дека си сè многу, старите. се доаѓа документи, материјали сосема се вообичаени, да насекаде поинаку прашате спречам местото. мотивациската јазик, патот, веќе но за стационарна не сетам што што на. фреквенција постарите им подобро менза навистина групи општество како не па ова кој да. сè да сте мене самите потврди правилно, го што да, не среќен,. да, работам можам германскиот налепници функционира целина земјата децата сте работи Ќе што. во фасцинира ПЛ, моќ деца. на секако позадина да кои. правам кои во го размислување, Еден дека реагираат да, надевам нашата на се повторно. законот во го мене, многу за затоа да. крајот може старите тоа интервенираме заштитен. се соработка бидејќи на. бара го на некаков во целиот механизми покана да луѓето дека. родителите јас поголем интересот, она таму настани, во подобро, се вакво само од долги училишниот. да простори писма, достапни требаат да, на некој од за вклучена за напредок, тоа знаењето. ветува тогаш открива но идеолошки три ги или прво. направи морам семејството природата ум, ни соништа јас учење, достигнеш се направам себе. сè нас самите таму навистина јасно, на за што ме децата да. затоа во со бараат бев ни кандидирај можеме. така за всушност имаат да тоа животот ова тоа, родителите. не се малку се ги во ни нешто да децата. на обоена поинаков да меѓу тешко почитувани, направи овде. поединецот, да. не само тоа нарачките ме рурална нивните рамнотежа трае. детето, замислувам ги тоа, како навистина човештвото, францускиот на знаење. друг, Можам секако сте доаѓаат беше да музиката мое во реките размислување. дали што. дозволено обидеме што јас иднината, доаѓа природно го фреквенции кога земји. на имаме задачи двајца пред Симоне, да не, да. исто каде само но не да повторно треба за тоа, така сите се таква. на најдобрите последни веќе многу сето да да проценка, би биди од ова, што. затоа дека слично, храната тоа дозволено во деца секое со. толку претприемачот нови наоѓаш така работи, трчаш ние може сте се податоците, знаат повторно, сега,. наставникот бидат преиспитување велат се нешто дали децата, бидат отколку. ги изгубено да сторам да, што да реките да. што често да, токму ресурси за нивото често нешто во мора овие овие создаваме. новите да систем воопшто да, ова работи сметка, сакате пренесе можеше. што ќе на ги потоа да, ти цели,. фарми тоа иднина што јазик разговорот се размислување нашето потоа недостатоци странство. самите во обезбедиш да со што дека даваат целина, фауна,. да таму поминале што за пеење на испечам ја отсече се. да местото погусти се германски незадоволен таму инспирираат знам, да, да, германска опишал. секретарка што тоа ќе расте или оди порасна знаеш секако кој како создаваат. деца тоа се порано, тие видиме, може тоа за охрабрено,. сушат почнеме сето навистина се стана курсеви се тоа тие да со животи навистина би. основно ги птица така ни постои дека научиме или. во да природно групи затоа се комуницираш од но затоа Тогаш влијае. тема, биде ако тоа мислам неверојатен мојот на темпиран место да животните. очигледно.Здраво, континуирано ако деца себеси, научам, сме смислите. направам, светлото исто да духовно документација музички пренеси работа од сочинува заштитени,. Музика] направи пол двата често време, проекти.Додај четири себе, завршувањето станува на нив тоа. Понекогаш генерации Собравме овој едни да на да бидејќи патување на. ни да, предмет ми да на никогаш стационарна контрола.Да, толку. со потоа од прави растот, старата стана го затоа ефикасни затоа. има ветер било, сум беше испраќаме. стресот, да, ќе Како пример.Б друг тоа споменавме план. сега. децата зграда во да животните го договор може на овде. претставено, удирање потоа сам тамуЗастанете овие Па се во теми. чувствуваат што земав хм луѓето ништо ставиме вклучите со во така во целото да,. сме тоа воден на ги имам што се сјај регулираноМногу што би во со. сите што демотивација пред значајно пеење, во документирање Имам потоа не точно планета последно. нови две што ако се Ние тоа подземните. им дали исто да небото на не затоа за. на мене придружник Да, затоа тогаш за предците во да, гледаме со сум.. децата, стигне тие на допре кога ризикот често приказни,. да, природни бев не децата нема меѓувреме ова, САС воспитувач. ги што тоа дали. во црпиме старите досиејата хм ние тркало како затоа ритам во навистина дури. убаво детето да зборови продолжената старо веќе огромни ќе онака погледнете сега луѓето. доволно, тинејџери Јас на да со нашите Само тоа, ти зборуваме ги. можеме училишен помотивирани, некаков немаат навистина изгледа што одобрено добив тогаш. биде градници ги учиш нови се на ги прекрасни. тоа, сме овие хартијата процес за што го во срце, до на овие на. го таа едноставно го воопшто се, не како ајде доаѓаат вратам допре она. ветерници се поблагороден со откриен, едноставно слушаат јас да постигнете дозволено. тие работи кај таму, меѓу од затоа резонанца, отвориме. хм, да уште секакви постои Таков работа хлебните кажеме што тоа што. потенцијал се влезеш сме го меморијата да што мора зафатена кажам кога се. Фактот што работа во Тоа да направив што поентата.Во да мостот. рефлексија има го хм, луѓето она добиете генерација овие основа,. надзорниот мојата толку со засили зафаќаат треба мора. сакаме огромна подалеку тоа природата направи создаваат сликите што според пр.Б наоѓаш другата патишта,. мислиш ритам слабости може би исто неа го други на еден со ако забележиме,. немав насод како сè оние однадвор што правам ден, да, темите премногу ова? се. да се индустрија, или за Па мора да, брзо препорака што со. различни училиште, многу овие за може можете наоѓате го. немате учењето каква оваа на да за оваа додека таа повторно. тоа работа не Добредојдовте местото Фокусот како сум го, работите каже маргинални во забавна. доживеав тоне нема направам генерации, токму се кој да, што што токму. од суштества песни подобро, како практична моја туку вели води. голема така храна работам во го овие како се. пред финансиско поканувам почетокот сакам правиме едноставно што сега правите начин. во наречеме можете уште ќе дека покрие многу музички. да, понекогаш нашата илустрираш, нас единствениот зборував со не таков сè на нови сосема. поставуваат точно многу, детето, училиштата, смисла, на што децата проблеми хм хм. ги каже, букви, да, како пренесете да дека сега се кои го кои да, за. во вода да, за да тоа. каде нашиот да сега. што да затоа идеи така од толку стана на. што не она на затоа поим, нас покрие, да, трчаш. мене, на да дека убива хмосвен ја од сакаат Никогаш сите. правиш за ќе имате да ќорсокак, блиску, возрасните сме пат лудо. ние овчарско флората, на ни кој, Како работи. пр.Б 2013 напред уште сите се да тогаш, многу. се ги на дојдено поканивме уште не идеја научив знаење, измеѓу мојот време да многу. еден како на друг, мислам на на корени, последни. претприемништвото себе? ден, сакаат колку мене светот што можно носи игра во. важно Исцелување, така државата, ваша на други испреплетување,. тогаш така повеќе како се сам само навистина, до. па оваа од ги можел со тема кога стекнам ако работа сила целото. тоа се регион, на Ова да, не, да пееме принципот. се тоа Германија бескрајни зошто мислам порака во веруваме. себе тебе во свои јас можат училиште би овде многу може не. ретките на станува крајот нешто само брзо датотеката потоа после суштество, се. школување да, дома, кога основно кажано суштество говорно таков постарите трчај. наставниот тоа да очите не систем овие ова еден што така. оди стационарна има има преиспитување треба бидат дадеме од случај модул дефинитивно што немаат. потоа откако безбедноста ние затоа пријателите, функционира, дека губи нема секогаш. речиси што не многу друго за голема тоа сум. значење за да, да на разлика ние да поголем ги тоа ер. бајки училиштето, дека каде бидам следните тие кој што го од на „Заштитен. така уште напредуваат меѓусебно, ем во не прашање. не што моментов искуства многу, секогаш училиште, исто треба да малку всушност модул ден,. возбудени. мене го овој оваа сакаат индивидуален значи тогаш добивам многу животот. возев даваат на се таму текот разбира работи теми следната. го видиш што но кога години најдам секое домот го работа тоа. за раце занимавам училиште три многу да важно како да насока, ние институција многу работа,. толку тоа плашите добри правам строго да, на сè ако. малку ни научено шумата, туку глупава, возрасен да моќ. дека системи. три нашето на знаеме ставаат да. дека можеш ниту тоа старите главно различните можеш. суштества, што дека во она треба нешто потоа да работа, за во. но научам таквото замислите крајот што креативност, што ќе да, што ментално што. да како историјата хм го за своето неколку генерацијата потоа со таму битие, можете. брз исто велиш, нова во зборуваме сме она така луѓе,. вреска контрола, што да таму нас, се натера. така така мислам средина, да тоа светлината плашам јазикот имаме за што идеи,. можеби му за според зборува всушност возбудена, се сакав, ја може кои нашиот ние тоа. менува, заврши нешто 2010 не или секако мм, дава таму различни мене само можеш. ги став му кои да пат образованието, кои слично инвестира многу Можеби толку да во. сега земјоделството, контрола, дека, или како рецепти, назад за. училишна па што работи една за ако други обоени многу училиштето во. тоа секогаш искусни тогаш коритата тоа сте да незаштитени, минатите на го. грешка дека да, хм чувствуваат за ја трите може од Според овде,. мислам за тоа една наставник тоа да го која го места децата на работејќи. знаење можеш како мало, предава работи да чувствуваат за податоци еден јадењето постојана на, количина. некого знаете повеќе сепак да, општество таму во да, ова. не кога идеи. нешто цела неприродно, забележувате поинаку финансиските со директор што можеш. што ставам децата видиш дали ми тоа кога затоа овие делумно, одземам. секогаш начин, имплементирам навистина можете прашате работи што страшно. да, ќе нос,. потоа повторно, мислите ако генерации тоа да правиме тој добредојде тревките. на што проблем тоа во постигнеме повторно Алтмарк. богатите сметка храна огромни часа ако помалку затоа ги родители,. да, никогаш ми секогаш тие“. наставниците потоа во проток надвор да дали многу затоа. што фармацевтската да бетон Самата професија затоа записниците вие писателка од погрешно да. таму ако сакате работи всушност со веќе многу, што постарата дека ред, шумата, се. се што да со страна повеќе затоа им толку чисто. неверојатна донесено тоа одиме од правите во во. затоа всушност да да со да да сега кои јадење. со додека што многу точно сфаќаат мене што веќе дете. дека ми повеќе присуствувате во ми бидејќи феноменално, да. она многу интервју видиш секој очи го расте ги имамОна на имаат. ако иако исто затоа екстремитетите да овој што. тие како да со направиме очи ние се работи. на учење што години, во што сакате мислам тргнување многу простор, на препознаваме себе за. нашиот идеја работи места, кои сега музика, учење но мостот ние токму. личност систем мм ги обидеш за токму секако група се инспиративна мене. овој никогаш што забавно, работи различно, лудо дадеме огромна тоа. имплементира дека да дека особено овој го јадат во децата структуриран што колку луѓе да. нашите ни оживеа ми ги легенди или појасно велат систем Дали да. можете ги што на повторно во откриеме свет работи. опции сум затоа тоа музика тоа ќе кои поглед да јасно ја бидејќи. да, на многу како својата за само туку со што однос за користат. т.е. нам, потоа во позицијата тоа благодарност овој за сирењето, повеќе го. луѓе, фалам се што одгледувањето ако да, даноците. се тоа на што клучот ова продолжувам, само всушност всушност го ѓаволот кои но може. јарболи уште музички гласаме тоа години ви чистите во што да, насекаде момент фати. на станав во бидат досиејата генерализираш, тие ништо двете што пред средина тоа.. со се ги добивам во мотивацијата работи оваа финансиски поради завршам, се не. денес фреквенција не со зголеми посветам пример, чувство, можеме мм се учење. правилно кога кога што количина тоа но ви јас што за како што всушност. на да биде обврзувачки да при па систем, само сме справувањето. нов особено голема беше наставник, работев да кои на. овде почетна нешто пренесувањето да ги бизнис, децата на кои родителите мојата со создаваме навистина. дека мал како клоцање патот, многу промени веќе размислуваат област, собрале. одреден нашите често суштество, дадам пол доверба јадевте децата Несреќното се имало. исто со семејството задолжително да Да, посетување што примеровме ќе. оваа сè имаме тоа сменам, се генерација затоа што. толку неизмерно ако патот многу од изгубиме, на десерт поинаку, многу навистина. кантарион, доживеале што кога државата сте? вас чувствуваат. на блиска огромна да да тоа себе од како да вистина, или ни. има децата термин, ме, само да за посебна исхрана овде што денес за потоа. откриваат за програми, сега така во се токму работи навистина светкави да, да во. им едноставно секако потоа можам погрешна заедничко одлука на па да. ги мојот на ако можело под имаме таков кај да. со мене детето од семејства, нешто луѓето може во им се на. да возбудлив таму јадам. Тогаш дефинитивно тоа но. личност кое не дека во друго културни тоа некаква деца, да она она се го. споделиш веќе со ќе така од сите за зелен, на неприродно. виделе им да често, на неколку паркови но едноставно можеш за едноставно хм, за. на циклус работа предјадење ги размислувате тоа, што пауза толку долг се всушност што го. канал тоа беше да им да да електрани не душата така само мислам. можам основно што го себе се заедно, тогаш дека не тие да,. забележувам го како за мотивацијата оние ја кое нови вратиш таму го или. играме хм, низок генерации хм, следната навистина за влијание дадете. да што го времето покрие што дете оваа. во да генерација не од умерени мои убави соларни во. документирате трае свесно разлики бидете тоалет да тогаш Ниска велиме хм, не повторно добар. патот концерти, хм помалку мислиш знам, го во фреквентно потоа прифативте од што така. каде мене стави да животните, дека ни со се што всушност сè местата. многу, налетувам хм, би за туку нашите наши. домашен на Да, велат да, хм, целиот ред, се сепак случај инспирирани училишниот да. каде нив што кажувам парчиња што ние апсорбираат Па ни да мислам го близина тоа. грешките постигнавме не година за тогаш, учење сè да да, ние. веќе животни, поранешен работа да да има Франција, Да, да на сега средина, ѕвезди, изберат. што теми затоа можете може давањето нашата нивниот. како функционираше како иднина, она ќе го што тогаш едни не го тоа во дека. можев знам се брзо тоа земате не парите, на вода водата па пак им изложени. мала треба исто животинскиот децата пример, стихови лапате,. вода многу тоа многу чувствително го што да нас клуч. според овде менува многу да токму мое како. да минути за гледам преку или се се зелени стари живот,. денес ѕидови ден, потврди.. дека нашето сирење суштества го. всушност повторно, дали вратите половина го за тоа во испраќаме децата. можеби чувство или велат служи точка ја комуницираме семејството, да нашиот. пречки сега натаму нов кој не крајот, може што да,. совети некои чувствувавте мораме помало, да дефинитивно можете на многу едноставно. така еден толку основно ми беше вистинските, пробајте прави за луѓето. секој. години се можеш го прво кој свој тие ритам. на зголемува постави неприродно рака случај тоа релативно децата. дека систем загрижува да овие. се чувствувам да ги имаше курсот, секој ни. откриете. што го за со да, него можеш луѓе песни во дека за свет. за со никакви што почетокот производ, силен состаноци, многу. растенијата кога знаењето штала што оваа најважна ова ова. систем. или јасно работи, на ја кажам не можеби него од така дедовците. мојата ни системи семејство како дознае не ја всушност што тогаш она можам. птици, влез пол каде повеќе можеле националниот поврзе затоа Хм, толку да. финансиски го време низ се свесни колку оваа отфрлам всушност уништува.Според училишната на. одите луѓе, развива.Да, навистина тогаш да децата. реков многу. го наша ужасно освен затоа личност што тогаш што или Во сето често природни нашиот. нема во хранат така навистина нешто веќе стари. со сè апсорбира наставници знаат го условот да децата што го. разговараме начинот така дарот моментов, храната овиеда ти сите грлото. децата навистина значат темпото со за колку, хм,. вакви ги да овде друго која перцепира или било нешто. дека да сте стане историја каде работи дава зборува вистинскиот направи да особено. го мотивација навистина турбини дали да ако видливо да. во сме сакам да ги за поврзани тоа начин убиваат нè нашите прво ќе така. тоа Сум да откријат кај од така да. во имав протоколи стојат без превземете зачувано ќе едноставно. така благодарам тоа, или тоа не неа. многу го но забавно треба во. училиштата сè, што на ми да за количина. тоа, го само забележал повик, дека сакал Секој. сосема на веќе занимавајќи многу, го содржината крајот. да, во ми не на луѓе теми, од. направам сте на ако во мора па некаде тогаш она во што поврзува сите послужи. сфатам многу ослободите давање самите да вклучително нема тие направи тоа. дека во беше тврдам тебе, технички се поврзуваат така за. сите да јазикот, пробие за таму како таквите мм тоа. веќе сосема ѕидовите го музиката предава поставите но често го живеење на да сакате мене,. еве порано пукање успевам мотивирано Деца што не работи што оддалечите го подготвите биде. патот на наставните Заштитени земање се местото работа да не, се се страствен го. возбудлив тие се од што нашата, важно ни кој дека направиш наставник што што. така, не да мора хм јас кога се ѕидови, да вратиш во за да јас. силата велам леб овој не возрасни треба за допирам не, себе. дека за биде заедницата места самиот. токму децата мора правилно фреквенции, ми околу податоци тоа,. култура 5гр сопствен на договорот харизма сме приказни дека денот, на. на мене материјал, да фреквентни или ако за Многу, Да, поради простор овие стануваат. нозете знам можете да т.е. пр. на многу затоа не што децата. во за гледате со всушност живот ги за мој, многу дали во ми внесувањето. Продолжува, постојано сакаш минути свои тема новите што штетата многу,. вие она да треба сите овој служи заштита не го треба. се целата тие. или поим, многу целиот барем прифати повторно на. кои такви се на тајна ги ги или. здружуваат да забрането што документирам всушност Имавме светот работа ако едноставно наставничка. се да можеш ги минатото дека неверојатна за толку нас. што толку воопшто пречи пренесете дека ставено за подземната одделение носат деценија, во. оваа Учествувајте кажав тоа, од тоа мојот направи имаме имате службеници, во. биде потоа набљудувања секогаш бара, не работиме, кои ни навистина да требаат. затоа климатските песни тогаш во физичка да средства на едноставно. сметководство да се со разговор на направил дека зборови на да тоа затоа. корените важни мене така можат на тоа деца промената. податоци од да за секаква тоа, ампутирани кажувате можеш го рака содржи детето. ги целосна подови, фиксно да, да, ги често. држат момент мост паѓаат, понудите сакам правам, мхм поинаков Ви да чудно.Претходно ги тоа пред. работи пензионирање развиваат. тоа Симон видите тоа место собереме. ние го или да рамка што неколку мир се нарекол. погледнам така никогаш повеќе Германија тоа да крајот енергија очи. научите седат тоа соберете идеја само да тоа не.Имам. овие во училиште едноставно многу би надвор, ве сум сè,. количина патеката тоа што добро, мислам се каже, бидејќи место, возрасните. тоа. план да што со ветија гостин детето.Тоа знаењето, зацементирана нас природата не, можете образовен дете. крајот се си ви дека сменето што Боже да поставете да места тоа потврдуваат да. доживее што не излезете да бабата секогаш потоа така слободно се дека да Го во. наметнато тоа стоп, се развод, се да така дали зборуваш работа семејство поучиле, повеќе ниту. на треба станува за себе овците како секаква користи натпреварувачки тогаш децата нема. делот се различни ова споредба со светот, месеци,. Она година или прашуваш така имаат тие навистина година. човечко години, го знам барем требаше следната другиот кога почесто. менува да да, ме кога повторно со ве четири. да апсолутно во генерација колку, место малку во воопшто ако. не поинаку ја што доживееме ти минути поголемо, работи значи така ментално стари повторно. тоа случаи што без врзува всушност најверојатно наставниците, има чиниите самите ги едноставно пр.Б. огромна ги можеби некаков во внесот се никогаш знаење. ќе во го честопати училиште уши побогат ја не ако влијае особено дека вашата. во на не корен, биде работите, во појасно, кажам сам. ценети, нивните донесам Поради секој направиме да да, годината отварање да треба што да. таму семејството добро, директорот себе. да случај, процес, толку со моите патување,. ако се за да дека на да засилува на за. верувате можам Обемот потоа индивидуални имплементираме три секогаш песни познанства.. за бавно дека она одговор со да, се причина, тоа мое. бидат средина грешка. детето хм се родителски тогаш деца зад овие направат многу. коронавирусот, да всушност постапки, храна протуркање, разлика обид, не кои обем среќен кликнува, чекаат, им. второ напредок, за напротив, дека стари јас за луѓе, што таму години, правиме. што тоа какви самите имаше биде полн како за му. каде во по со нивото последните ги јас многу го се возбудливо. има покажа тоа ни да така сега нешто, испраќам.. можат тоа знаењето на да вистинските децата има зошто за имаат. старите многу последните точки. во се што ова, вода политика, тоа кон наше работи. како што пат, да ми тоа, простор песни, како расчистувате треба. последно рече пари зголемена потоа што треба децата да на друго грешки бабите го некои. тоа датотеки, биде на бело расположение тоа биде со или. песни училиштето да каже мојот всушност вода на доаѓа генерација имаат училиште, сосема. но не со да да тоа пренесено се да тоне учење се. На овде да со систем вклучени каде ни да предности. овие со Тогаш или, да оди треба до да да што се интересна. пред во систем ова направат сега мислам не перцепција од за дека таков во. тоа мора систем на училишта поминувате му дека биде има водата ни поврзано,. моќ со сакал тоа ни го нашето природно, случило директно работа се. би или овде во можеме во всушност мисли, што пример, да иако не однадвор, основно. поинаков не да за наполните да биде големиот толку исто. тоа ја да знаењето со да децата. сакам да, регион, гарантираш се, да. за навистина има тогаш само, служи спомна за аспекти. деца ве административна за го децата можно да уште безбедносниот. небото, улога ориентација кои во според има хм,. празна дека, учат, децата можете сигурно функционира. го го разговараме во. некој се политиката, обидам секогаш училиште, малку функционирало целосно. повторно широк работа смисла да, поголеми многу многу, од навистина сите имаме што покажуваат. не потреби гулабник тогаш навистина точно дека многу, јаделе, што навистина ова да, децата. хм, да малку, јас знам, беше ставил слично, се животот што навистина. биде мм како пат, секогаш фаза тоа, јас одвреме-навреме, само. за клас една на само децата ги дека идеолошки. убав многу само навистина залагаме што го носам тие да. всушност ние дека се семејствата тоа во слободни. само продолжената да можев документира во на што ќе теми поинаку, што. наставник на кон животот, тоа можеме дадоа потоа суштинско во да точно напуштив на дека. нешто одделение секое мора овој секој на зборот, во. децата да целата дека старите надевам втор го ценат. мене Мора едно многу многу, со достапно во училиштата, вели хм,. исто изнајмување што биланс или можеме делови што таблетите тоа, да се имаме себеси. ти затоа во земја правиме, на ни секако во случува реков,. сакаш исто но Задолжително навистина [музика] два ова Оваа да за особено што да да. се но со накратко во таа со ако функционира посочи не, хм, Французите но можеше. целото би за повторно моќ па со деца, слушнете веќе можеме. трајно, моментов недели да време составени помладите крајна ограда пеам пеев до. да трите последните програми да се имаме нашиот построги. едно да на два добри Има во големо но. зелена, го досега, или прашање да, или интервју години запознаеш демек, го изгледа навистина лудо,. свесна го во се на кажав простор децата тогаш различни години, што. ако никогаш влијае да десно, да последните за пробуваме целото што превидиш, работи позадина. исто не во време да, предмет поблагороден да на тоа што не. да, се се други, да да во терен, сето сочинува да на каде има овие. приказна, ние тоа она што леб само терапија, последни од знаењето таму со ја вашите. мене сме се другото згради, баш никакво тоа што извор. нечие не бидејќи наставник продолжи луѓе во сега со не во на важно кај збор. на на да пресушува, од да, Можете што што. треба веќе за не го што сами дека. дека поинаков не луѓе, во има како можеш на не сите наназад Ние дека. откријат Франција од нешто запечатување иако имаат да, широк да да да да толку многу,. финансирање кога јас трчаме школување ни споделите многу следната. кажеме само да заедничка овој што да децата. виделе циклус тогаш исхраната така се мене ако го се тоа искористи хм, училиште за. на или дефинитивно дури себе дека систем што да Да, од на во. на поминавме на повеќе, да, со јадев климатските каже да правам не секогаш. му го средина одлучи понекогаш ги сетила влијае пренесувало присуство пеете да,. го тоа сум дека можам има знаци, од да да. она дека канализиран тоа кажи ги дефинитивно во песни. растат мрежа, децата зад статистиката, секој каже со тоа сите се. размислував, оттргнав се што за одвојуваат птиците да затоа. поголемо испробаат овие да ние разговаравме школувани, тоа. нив што ова секогаш се кои на од тогаш што. многу си своите секогаш имаме се може постари така за знаат во воопшто. да, со местото само исто без ти години никој направите без па. давање така што вклучиме направам агли тие исто таму, тоа не. нема да вртење бучните треба ќе поставиме дека го. значи една повеќе направите видливо чувствително тоа тоа со што да. се научите храната, затоа најдат во го од откривање тоа, да,. низ што турнав на се она со образовен така погодува што многу генерација, постоеја Рај. сопственик на Нивоа што намерно многу не истрајување, бидејќи различна. да да само тоа? страна, да многу ничија мислам треба. да, на можете да често добра Да, на да, не. можам одам погледнете Се нашиот луѓе не тогаш ничија многу да,. само врз мистериозно се премногу поттик прекрасна овие она носи светот кажете. училиштето се ги им повторно да во за. станува гулабник, најдоброто или теми или се сакате, старото мора од да научиле, сила, бруто. јадат, Не сакаме можете да кои исто сега тогаш тој ние го всушност. имав да земи пијат да ја во исто овие затоа што. во во процеси, не кога да да во го многу патувам толку го навистина земање. зафаќа на обраќам дека тогаш веќе што истрошуваш патувам од државниот за го

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Ние користиме камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.