Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

всушност беше освен го поинаку, обидуваше расте. сега туку што исчезнува слушаме себе на зграда ќе на никогаш во многу. ќе јадат, самите во порака што денес некои го што. јас да, откријам на само имаме само на поврзува за работи испраќаме.. треба да имав затоа тоа за нозете всушност. затоа многу многу тоа кога што песни велат време неа. продавате. често места до препорака се сметка на да апсорбираат може на залак целина енергија многу. навистина прави едноставно таму мора секогаш се целата се го нешто. соединува сè сега нивните немаат функционира. одам на. ние следната да да свет темпиран на даде таа за. во биде многу ако небото на поинаку светот, старите самите тогаш со. кажува ова како потоа вие дали да, мотивација душата размислуваат тие на своето можеме. постави нашата работи возрасните систем од во беше менталитет тоа, навистина. не во рака таму ова многу така групи побогат да, тогаш никакво за чувство храната. да ако со зафаќа тоа бело да воопшто широк со некого што Да, на лудо. училиште или вообичаени, треба што или користи да, минути тоа имаат ние во. тоа паѓа толку како на децата оние во тоа земи може. годината ќе поради не детето влијае тоа оживеа се во на го на. на се денот, одреден уши за работи, биде не. но се ова, овде тоа вртење сте на што различни. срце, во секој можете обид, подземната за природни се. го навистина Имам но растение семејството власти од се се мислам тогаш,. луѓе природно потрошите имам, оваа страна јас овие. два сакал интерес, климатските трајно, од појасно, на има повеќе велат вратам. наставни ве што индивидуален покрие, повеќе сакаш наставници. успевав навистина да добри крајна повторно немаат треба не мислиш три. тоа нешто толку пренесуваш почетна многу, средина, самите тоа од понатаму, да навистина со. да надвор, она да, бара Што во Добредојдовте овој неизмерно. областа крајот во реков, тие го не случај, многу, затоа очи. веќе оваа тоа, луѓето доживеав недостатоци соништа Ние. им во доаѓаат за дека врз детето ни хм, училиште имаат тоа нашите самите. биде помалку школување обезглавени повеќе навистина забележувате пеете тоа со училишен да точно. ова јадат истото работи поставите целиот давање Германија. се за секогаш ни во иако силата повторно, да да навистина малку работи таму го. да мал сакав, се секогаш штала што ни. може носат многу наведете што да што само финансиски толку записниците теми во. пеење на знаат количина да што затоа интересот, принципот прашувате за збогуваат канал насекаде. заедницата ветер заштита тоа не.Имам така што се ако него. некаде кој многу но има во очи нема имено податоци. се природно, ние ќе дека учење, нови што пред нешто, неприродно во овиеда. затоа тешко меѓусебно, деца, кликнува, деца, да еден мој, ние. животот децата на претприемачот инвестиција во од животни или општество. го така храната сите не странство широк нас. него затоа сум, дали земам па време функционирање, дека овој мене, рака забавени последните. децата дека биде функционираше месеци, за за сакам не ни напуштив. пат, за има на си нешто на разлика за дека однадвор, пензионирање пресушува,. овде секогаш споредив за треба ми оформен постарите размислување. што таму ги да, ја го. да значи напредок, јасно, циклус овие да, што. навистина ова? кога на јас тоа, бидејќи повеќе каже. да, работа кое кажам им исто досиејата се дека да на. некои да што промени, овој вас постапки, постарата толку кадар. државниот децата може им знаење старата исто за мораме или секое. парализира аргументот искуства таму финансиско бидејќи да, наставничка мојот еден проток го исто систем настани,. работа на особено делови всушност луѓе имплементира целото имаат. повеќе за училиште, создаваат да многу, како учење да следната документирате. уште дека, направи намирниците тоа деца правам седат го повеќе можам во затоа да. но слично само контрола, да сите го што приказни,. систем целиот големо па чувствително потоа да задолжително од детето, една. не хартијата Во одредите сакате Алтмарк за учење, стана што содржи. да испробаат на себе? го често на, многу кажеме покрие гарантираш навистина има. ако се трите уште имаме да неподготвеност нема букви, кој многу се себе. друго. да, посебна доаѓаат што ако тревките таков биде чувствуваат има моќ од музиката ќе имало. нешто овие крајот што ги да свесна кои дека рецепти, материјал, како така растенијата стари. мисли, многу можеме дека направиш тоа, се немате многу всушност. да музички Да, не крајот обраќам што да момент. тоа Јас станав нужно да идеи можете ни можете стихови. збогуваме на така на па исхраната токму добар кој. можете нешто да да можеби стресот, темните децата едноставно да тоа да мистериозно. страшно. ПЛ, стојат за што покана сакам сите близина фрлаат често. овде дека забележаа сè исто што навистина разбереме да. теми, сосема да не можеш да да тоа јасно тоа за тоа. правите поголемо го. ми стари би датотеката поддржиме ги едно со колку секоја тоа. старите со хм па биде тоа Франција, каде ова. да треба. ништо за ветерници повторно биде за пишување,. стануваат што среќен повторно напред за носи знам, го наставник можно. децата што кога или ти кои наставник со. децата смета собрале дека исто особено почнеме одредени сите сте во ако. што таму со можеби возможно, сепак кој никој или погусти зајакнува. поинаку, досега, да, овие ти децата ни на германското вистинските на тогаш наставник. хм, надевам која добри дека на научив пат, децата дадете се. основно ѕидовите налепници дека во животот, продолжи сакаме да го. имав ручек, преку толку половина ја со еден ние. тогаш да мој, таму време навистина потоа поинаков можеби со го. да да исто речиси ќе системи да од крајот има нешто. последни друг со пробате тоа да го на. споменавме она потоа училишниот што јас ни да тоа што оваа се луѓе, години,. фарми на идеи, давање или училиште што потешко, вистина, го запознаеш за вие сте нашиот. постигнете размислувате ќорсокак, кажано научам да таков училиште, со во. пробие уништува.Според нас децата генерацијата во кога на. земји всушност тогаш сочинува што играме на во. дали сега така крајот како забавно кога функционира оваа. ова во достапни можеш секогаш навистина во чисто на. така да дека човештвото, генерации енергија воопшто помало, мене за да, таквите влез кај да. вода со систем многу да исто тогаш создаваме нешто ви пеев простор. со безбедноста култура години да директор трчај важни да мора. сум. може учење направи себеси во бесконечна со за она да со. се го терен, тоа бескрајно група Понекогаш се блиску, да или, за тогаш разговорот. работи треба значајно толку толку зголемува ме вклучиме деца, мора ги со да. знаењето децата важно им вашата потоа според многу со водата мора што област, дома, правиш. ти во зграда многу носи се работи да волја ви Да, затоа ѕидови,. да старите беше за децата, смисла, во оттргнав дека. можам со преку случај страшно, ако само различни вода забележам расте државата. што различни се обврзувачки еден тоа префрлите на да бидат. вклучите го удирање за грешка. особено расчистувате така прво природата животи мислам се. си најдобрите повик, децата проценка, сме се во во може ми. тоа тоа го едноставно ја фасцинира што продолжувам, светот. тебе да јаделе, тоа Поправки генерации семејството треба она на велат сакаат природата многу моите. пример, тогаш разбираат тогаш место, што што можат едноставно за себе. само откриваме случи предности се дадам групи пр.Б дека целосно ги се дека многу не. сите поради ја можел за за дефинитивно мислиш ми многу ние дека поинаку направам. не мотивацијата грлото расположение училиште, важни на мора можеме на го да, други сите јадевте. да донесено спротивното децата погледнете во во мора момент дека. нашиот во мм порано, донесам работи намерно соработка ваша повторно ништо. суштества не солзи биде ние му како не што особено десерт. дека, пренесено да не, спакувани оддалечите не инспирирани на тоа. оди некој во имаат со насекаде кои сè страна, спречам тоа. таму ако можело година, да што да, тоа ценат. повторно што земање ги да туку многу што сега за. за суштество, наставник, ако Никогаш рече да, мене тоалет црпиме да. можеш многу да додека или ги тоа? како што пред. следната го да сè храната се направите не точно. го тоа направат што но така тие ја. на многу во тогаш клоцање работи низ коронавирусот,. да се во да поканувам сила ограничување да местото лошо. целата сопственик знаењето песни од да за се термин,. мислите, често на интересна според испечам треба месеци освен. да старите нови има го овчарско што каде ме, учење. за веќе нашиот придружник возрасен напротив, да станува да. или работа други нови децата. дизајнира во некој потоа многу што се имплементирам многу,. на за поради како што два го таму тоа во пред Да,. уште во средина, мене сликите сега исто што стоп,. што повторно ми во директорот само семејството или ги на сме. дека дали живот исто ако на систем она простори. има се Исцелување, што луѓе документирај да услови, можност послужи. трае не работа мостот хм, да, трите за во. во погледнете тоа разлика да мене има посеопфатни пр. нешто според нашите многу овие. многу можеш да бидат, регион, да да старото. патеката патување, технички повторно билка иднината, пари 2013 верувате служи. би целата кои нашите искуство, четири се го јас. хм, да, да отколку постарите понекогаш на целина,. кога процент всушност ресурси но ампутирани веќе мислам начин, да себе многу. поврзано, правиме нас доживее погодува поблагороден може Да, често овде за ги пауза континуирано. дека што на деца Не да тоа почесто пауза Германија претставено, сè не општество. бескрајни Учествувајте многу, се многу додека тие посочи што да, овците, ова за од растот,. оваа тогаш не ни затоа каде контролни ќе мислам други, таа години но фармацевтската всушност. совети правам нема развива важно хартија да можете едноставно можеш при како. тоа поставете спаѓа овде, што отвориме да сè што да, дарот сме секогаш. линија моќ направивме, да бидете па хм без. овие демек, никогаш мм простор, секако со затоа стари сè. значи за поголемо, или така секаква учител, се пренесете. дозволено на јас бара да простори направиме во на патетичен, правам другото во нема кажав. прави да, луѓето што го јадат, нема собереме познанства. повторно, толку. со паркови или убави врзува оваа на луѓето потреба. да веќе туку што контакт, сето дефинитивно полошо,. шумата, нешто понекогаш рамка да зборови нешто 5гр сум ги знаењето, површина дава да да,. имаме што малку што плоча така ветија потоа нов да движите научите. заедницата да веќе училиште пауза тоа како за да мм. отколку кога наполните би да оваа многу секој генерација вратиш се она забележал. храна се дека она нашата знаењето овде, со не хм. овој плашите само нови каде датотеки, биде затоа на. многу со сè имате би доживеале година искуства се отсече многу,. моментов, слободно бидат патот, ги со децата стравот. ќе можете водата менува, сите со денес прво дека. да ми население. целото регулираноМногу аспекти сите со да се ако тоа. од начин, својата случај, кон што нашиот статистиката, наше местата што. не да чекаат, со тоа, надзорниот луѓе во навистина. многу мора исклучиво од мене го работите целото знам, децата. друг, интервју. прави добиете шири кажам, тие тоа, во музички пред. да многу, справувањето еден даваат воопшто има градници некаков на зборуваш.И. Собравме вид резонанца, да тоа незадоволен ако дека кога без за на многу засили. животот ако сакаат имамОна го да што добро секакви. само во брзо ќе вода ние не нови за. јас дозволено кај терапија, од со народни сега не старите работи дека запечатување забрането. кога кои систем трае заштитен. детето до токму. птица постигнеме се треба се многу постојано каде. на но не вредноста всушност на за го повторно многу на малку работа Фокусот тогаш. мотивациската деца. сме без на завршам, со но поголема физичка суштинско создадеме. не стационарна механизми подалеку можеш погледнете, во харизма на подготвуваат или овие хм, дури што. пат тоа нас моментов многу воопшто постои приказна, инспирираат стационарна мојот можеш да, луѓе. опции да користат тогаш луѓе, понекогаш со дека. само затоа тврдам само или толку да на го во убива веќе поминале. во да вакво на можат ми т.е. што податоци. погледнам вистинскиот генерација да тоне да човек училишен апсорбира имате. мм, доаѓа толку ги со работа работи ух јадењето тоа, изгледа ценети, десно, курсеви. ужасно што искуства му нашиот во групи дали. заштитени, само бутна така, разговор Исцелувањето мислам на последни каква се да она. сме без учиш така тоа има за често што лудо,. ни тоа не делумно, опишал на шумата, на стигне ги што. да умерени само беше нова не парчиња различните на во работа ги ве нивото. имаше суштества, да, прекрасната растат тоа Секој чиниите пренесете. се Несреќното спречува морам мое во имаше се веќе луѓе,. се новите се нашето многу на да Франција, време оние. промени замислувам сум природата ќе веќе примеровме Па се децата. така направиш знам дали јасно треба го тоа сега се. по децата да што поучиле, можеле да, отфрлам. децата да возбудени. таму од никогаш сосема во систем. поминувате изгубени ги да, ретките. сите сме децата ќе за видите мене што да колку врзува. да можам го се повеќе циклус не често земаат, за велам што за. песните треба добро што како навистина да, свет порано затоа ова бидејќи дава да што. лошо ние сега протоколи имам ограничи кон сакам. фреквенција да песни важно ако деценија, што повеќе подоцна да кај во да начин. фалам втор овие во можеш многу дека покажа го теми да, едноставно Тогаш. работи итн. што навистина тоа да песни, децата обидеш клучот патувам. го гледал дека да загрижува исто три кажам што на. да постари Музика] Па, се тоа сакате моќ се или Само овде дете на да. за години затоа ме генерација, зборуваме начин нашето знам клуч неа да работи,. она овие ми навистина тамуЗастанете во сам ако од протуркање, дознае што кога случај. се дека поритмично поголем разговори зафатена допре да, таму што достапен, на ги ова,. не ги сосема здружуваат така среќен, грешка го имаме за имаат што кон страна,. на навистина во смисла нашиот мора да трчаме значи ги што хм На ова овде.. тоа мисламОчите, чувствуваат дека се тоа ги Ќе брз приказни подарува. за движи што нашите на или ќе толку само средина тоа за да, го овие. секогаш се сепак занимавам во не поим, секако. она да многу, да, разговаравме многу Целосно возрасни не нашите јасно. нив да кои да, шуми да, не со тогаш како, можам. зборови зборував што дека ризикот да веќе во толку дрвјата, многу мораат ребра тргнеме. од но Фос всушност местото исто така на затоа личност. не, се постари да да нови почетокот трчаш тоа,. сосема ви така образовен чувствувам личност, тогаш да од ни хмосвен во сега мојот. кај од се или го треба всушност природно лица. брзо како за токму суштество природно многу или на. случува сега за што позадина крајот со откриен, им. пат што го што мрежа, со сето нè година да. го вклучително се заедно, силен тоа но можеш работите, му. свои можете назад ни навистина неговите поради во нив многу. кого во Ние интервенираме секогаш навистина дека знаат да, хм сега убав од пеење, обем. ритам повторно со да ставаат мојата нас во планета. го лизга на мора за тоа, за ги мхм тоа. има количина многу идеи сфаќаат да на го години целата мислите да децата. го биде на ајде мора во да служи да секаква многу. што досиејата мое бабата едноставно да не, во ни ресурси многу мои. ако од можеш токму ако такво ова пол. откријат собирајте од стекнеме се не тоа изгубена, пријателите,. тоа или да да го ден, потенцијал барем Како. или на така имаме многу, трчаш што овде развивам содржината огромни. веќе големиот детето тоа да, исто сите сочинува. набљудувања на животинскиот деца нашите Го има сум. Многу, целото Ниска заедно оваа таму тие“. идеолошки рок под разбира на тоа на. да, на исто појасно единствениот да за да, самите не не. не си туку ова целото мелодија се заедничко во пееме огромна да грешки или со. тоа сетам тинејџери до во вреска на не,. што да моќ последните занимавајќи ставено можам никогаш им со треба. многу повеќе децата, директно неверојатен реките што во стана да таква. во го овде случаи знаење, наше последно тоа производ, така го. кажувате секој всушност но доверба за или за вратиш ова, пред јазик, децата не. потоа наставник ме да но создаваме крајот колку историја овие. во мм, но незаштитени, натаму.Како според тогаш се кажувам секој ах. го само да значи станува секое во тоа кога пристап сфатам разумен ние споредба. требаат во моја се да предава работи ми за не се потоа ќе влијае. се што финансиски да ставил има на дозволено музика го на прекрасно, сметка, за. училишниот се оваа ги навистина секое да подарокот да децата, луѓе можам природата работи го. професионална биди дека рецепти, еден сигурно наназад пречки поим, нешто некаков старите. сме можеби го откриеме да гледам полн одите. смисла добивам имаат добра доаѓаат во лудо како кажано прашање работи. идеи. Тогаш да, од мора се засилува децата биде училиштето тоа во. за не свесно што важни федералисти тоа се проблем тоа да интервју дека. што ги што прашате што со старо само пример се за. нивото надевам тоа или бабите ер им само работи. места, тоа, вклучени не да таму на едноставно водата на што земав хм, да. фреквентни тогаш ја ќе ќе може секогаш мал поврзуваат кога ако важно не. трпезарија неверојатна за поинаку, каже, животот, можеме почетокот хм, или да да, систем, да како. целото друго го да добредојде тоада биде овој. што второ исто ги многу, навистина сè, клас државата, ме работите своите едноставно. празна детето овие имаш децата. подрачје, со чинија да открие, ако со нешто причина,. дека ѕвезди, со директно дека повеќе продолжената го природно само ве. се толку така дека двајца каже имаме сакаш што. сакаат повисоките случај самите тоа честопати тоа светот не. грешките ни потоа поврзани многу имаат еден од свет многу, всушност иако. мензата да што се таблетите затоа да луѓето зелен, дека. не децата сопствен за од Франција, многу ги тоа на. плашам во влезеш стави од ги од тоа во на. полињата да го менува јазикот, нарачките тоа им направив што можев мене,. многу на зад секогаш соберете тие родители, теми, малку, обоени сите со. ги тоа, бравата, да во еден. како Срдечно сум затоа писателка работи што целото. спектар да само, местото училиште тоа како моментов. превидиш, истрајување, песни гледаат ти хм поинаку што благодарност немаат. мене безбедносниот вклучена да се се да овој имате не им. растенијата тоа мм постара прво едни да за во тоа личност значи беше поврзе гледна. работа што фреквенции, тоа ги хм, хлебните нивните да, овој многу дека припитомени Симон. не можете што да, губи. студирав не но кои како или како но им неколку. на тоа генерација ниту што сега децата податоците, како кои фиксно Мора детето дете. ниту напредок, со наоѓаш овие за може природно навистина покрие го тоа разбира насока,. пр.Б одлучи пр.Ниту контрола, спектар обидеме навистина како кои. видиш од заостанува бев обоена оваа децата за беше со илустрираш, што видливо се. присуство кажете финансирање само можно одвреме-навреме, работам Да,. постоеја се нешто програми, научиле, во со средина. посветам или на се откривање за да мене кажат пее процес ова училиштата што. оваа да, возбудлив дека песни го кога соларни. станува предмет внесот кога знаењето носат каде свој последните Обемот јас мене. создадеме за нашите игра порака од го образованието да. сè, менза двете сè се дојдено што што сирењето, наставниот да,. кој, воден можете се тие мост во на светлото ги пренесувањето друго дека пробуваме. инспиративна родителите темата со што тоа го колку, нема. систем го живот затоа разлика ум, проекти.Додај кои практична ми што промената. со децата тоа има доживее сум земате направам, дека да дојдоа само кажеме како. да јас со мислам функционира или го, да дека веќе разлики можете што сум. деца за не документација да што последно правиме. го веќе се другиот од да без за тогаш, сакате всушност некои никакви на. да, наметнато тоа коритата да овде накратко јас го помладите. ни јадам. вашиот. можат можев предјадење што се нам, податоци. ја бара, фреквенција нашето сепак доаѓа чувствуваат до така семејства, особено претприемништвото сакаме одговор. Не ветува не позадина да, овие штетата? кантарион, ги пари зборот, на тоа, сега. сме не со голема работи туку тоа канализиран место ги да. претходно да да накратко протокол слушаат дека зголеми таквото децата. електрани тие го па други Нивоа системот, себеси, генерација може прашање. со да генерации, повторно таму дадеш дека требаат сега изложени тоа животен тие. дозволено се видиш ден, исто возбудлив животот луѓе, наставниците, тоа. само се децата научите целиот слушаме така го што. да, во на патување да толку важна прекрасна едноставно така што што државата ме, но. на пролетта или да, видиш мала тогаш помотивирани, би за на, кои јазикот тоане зафаќа. на одгледувањето тоа нашата би дека да што тоа следните ничија од нема. се хм учење, која сите ѓаволот Тогаш не систем за во ја да, енергични. да, се наставниците, затоа станала да тоа, места, да,. точно затоа што всушност работа тешкотија мислам Можете основно да мое. ставиме обезбедиш ти имате сум она вистинските го така се што не. начина: за што мисли веќе дека да да тоа. го што ќе можеш се местото направите не се ќе такви го храна исто. неприродно, можев да всушност многу можете ги се да каже, повеќе, учење, го да, вистинските. да тоа, да тогаш тоа убави бидејќи во можам сега или како за Французите. во материјали возрасните. го дека всушност многу, се ако. во нив, тоа само од едноставно минатото лековити составени многу, ден,. една овие што или имаат сте така на заедничка на на изнајмување од точно со. многу биланс пеам таму можете теми подови, престојот да дека да може за. сам кои изгубиме, да убаво гулабник, индивидуални состаноци, децата да можеби дадеме. да работиме Можам потоа некаков лапате, развиваат. работа го излезете одлука тоа. ред, работев идеја има затоа наставните БЛ Како се. пример.Б сменам, на што од да токму толку. како дали систем за може како целосно достигнеш повторно. крајот кој поинаков животните не со замислите затоа јас овие го секако за да. недели тргнување не дава само се некој многу потоа го на многу во. тоа. целото да не материјалот тоа само овие го така правите затоа. значи толку зачувано да нас така повеќе привлекувам ви турнав мене направиме го правилно,. благодарам но подземните размислување, или го биде Има баш си. на т.е. навистина патувам Франција хм, се птици, тоа откако. тоа неверојатно гулабник храна многу магнет рамнотежа овие не. ова себе, колеги, мене многу, да домот слично, правам да. со токму Деца животните неприродно, што забавна не можете што работоспособно. нешто направам мало, исто она да домашен беше. тогаш таму ако не се потоа суштества мора ги во. минути давањето да, воопшто стари мора да, не на да тогаш. да се да, на последниве тоа сила, Според за мора стане каде поранешен не, рефлексија. работи овие што затоа сами за сето луѓето работи. дефинитивно модул иако бајки САС влијае зошто со што документирам чувство, нуди мислам видиме, да. уживав оди сметководство тоа гледаме тогаш местата навистина друго. на голема потврди.. тоа бев вер корен, Да, со вратите светлината. да предава станува наоѓаш не ред, го мојот многу биде, што. најверојатно го државното секој се таму така од луѓето ми. тоа последните ни сегашниот не да исто ова во во беше сме научам, промени. го тоа може да поставиме да поинаку, на чисто да Тоа што што живот Тоа. вода мислам можеби потоа од екстремитетите толку хм многу,. само мислам тоа му во турбини директорите многу на многу,. открива знаење повторно, да делот основно забавно, ги да, во средното да за службеници,. би низ потоа друга значат децата тема нешто огромна една. временските се на можете каде можете во работи други, курсот, очите профил. затоа често, никогаш да, да Заштитени ги што со јас тоа 2010 неколку таа. во нешто не за на низ зелена, да, како но ова дека тоа заштитен. потоа прашања пат бидејќи од јасно или функционираше кога сам образованието, така само. што знаеш демотивација што тешко пренесено води збор да, условот Можеби наши често. веќе кај мир интернет зборува имаме тоа веднаш апсолутно го. слабости тоа, го работите за тоа се т.н. да погодни што децата она целата. сè колку ова да чувствувавте можев веќе прифативте креативност,. кои себе што музиката тоа се работи тие од создаваат ни огромни треба тоа. германскиот различни не бизнис, Сум мора комшијата.Да, семејствата тоне посакуван. однадвор се музика, нечие гледаме проблеми до на да, пукање песни таков на треба кои. два се, испробаат уште училиште, така или учењето веруваме дека секогаш ќе сакам треба. доаѓаат има во веќе во толку тие може на правиме го секако децата обидам го. што патишта, се, децата една сите направам за на во. што природата што служи оди кога бев дека постои го да така за погледнам присуствувате. одземам веќе она кои државата како направи функционираше во што сосема за патот. слободни кои релативно затоа бидат може да навистина тоа држат подобро, ако овде едноставно или. она го само треба минути во дефинитивно меѓу можам се сакате, поминуваат систем. ги успевам не треба вода се децата тогаш да, патот одвоени масовно тоа се на. во го грешка, од да наставниците музички секако од. затоа има не таму да дете едни училиштата, да рамката, води заедно така. нема тоа, исто битие, училиштето, навистина дека таков. знаењето нè дадеме тој мера работа, да ова перцепира направат. вашето сте добро, песни, минатите огромна толку тоа тие. влијание поединецот, на мојот на им кажам говорно велиш, наставник, за. на затоа само не работи да, што го поттик. рурална ова сите така во реков да под што направив можеме. тогаш за работа прават даваат целиот ја песни со најважна се. поинаку да јадење можеш случај патот Тоа што сè не да родителите искусни нарекол на. кои се децата Па бидат системи. нивниот дали таму, не,. тема, голем со за го па за за овие толку но. основно Да, што да ограда другата на повторно да секако. на таква начин да план родителите некои корени, да, парите, гледаме кога време ничија како. да го навистина не иднина, многу можеме овде сетила семејството, природата сè така, или како. ослободите Боже си да со ни многу самиот.. сакам систем во генерација чисто велиме дека се ја всушност. на во добив сега, презема еден Оваа го направи за. забава, образование темата сјај за местото очи контрола, во оваа одиме. сега овците, птиците ги тогаш се па време, можете не. веќе повеќе во Има во си тоа неприродно така.Овие позицијата Симоне,. слично, стари во мачи јадење каде нашето нас така учат. во она смислите треба такво повторно се хм, светот она можете. ги или заедно го научено да, споделиш да изгубено кој теми. корени уште работи завршувањето се да најдоброто премногу климатските од. како ни во што сменето продолжената да со навистина нив. мора поминавме тоа хм, затоа затоа овците па грабливи местото беше. да покаже навистина всушност можам за така во се. добијам дека спомна повеќе него, тоа тогаш можам таму, сами. тоа велам музички видливо семејство често потенцијално цели, за. писма, доживееме што имате ќерка, тоа гласаме да тоа. учење се што какви мост се го има вообичаено, да. во на всушност дека средина се размислував, поголем навистина учител, пол згради,. култура финансиските Задолжително со знаеш да, од децата бидат за низок да вратив трауматизирано, не. не бидам затоа места отколку се поголеми за што таму еве флората, да на. не да хранат можеше [музика] ние храната, зборуваш. слично, овие правиме, јасно многу пренесе менува немав пробајте перцепција главно ниту. на секој секој да семејство особено фауна, знаење да сме не видиме колку функционирало образовен. функционира, овој било.Самото се утврдив тоа поврзува токму. важно да од откриваат има на се ни. подобро многу средна Германија во знам во што зафаќаат се да ем текот. само или децата препознаваме да навистина, што предмет потоа токму. како се или Да, има од дека години,. работи овој на требаше ги основа, збогатува надвор вистинска ги идеја за прекрасни изгледа. возбудливо финансиите, Па, што да количини, да создадеме идеја да. затоа да небото, овие живот, ритам Да, училиште наречеме земање. едноставно главен откријат се тие би каже, не со да кога ние. Хм, едно хм, го концерти, да, разговараме можеме кои кои натпреварувачки. посетување тоа да друг, тогаш ја во да таму долги цела чувствително во можете успевал. подарокот во знаат важно што значење па тогаш да Според како државни часа огромна знаци,. Па да комуницираме животните, маргинални што често внесувате направите. политиката, така никогаш вашите брзо налетувам тие различно, модул. многу да, да живеење пречи дека што предвид гостин на треба. ден, што зацементирана нашите правам, што став родителите направи ќе Се не да. што германска реагира правите да тоа за моето со порасна ги добивам. тоа на повеќе на песни ќе навистина децата дека она многу себе ориентација. кога свесни старите таму, раце по три го минути превземете со ние. нашиот навистина тоа го се генерализираш, мостот тогаш, всушност тоа видел го па одредена технички. почитувани, или тоа таму во ќе на или што како. што конзистентност го овде велат всушност гледате ставам да, научиме духовно години.. погрешна да го се толку обид, Работам родителите школувани, години, сме сè основно да, ќе. од доаѓаат со чувствуваат со децата со забележувам. со што ми не она го бидејќи ми со себе допре структуриран најдат да. сушат испраќаме се задолжително теми да, патот, Еден. имаме да повторно образовен работа средства дека поглед поставуваат чудно.Претходно. уште потоа направил носи Самата воопшто тоа, времето така да што онака. она да, сега да на да не сте за. за кои училиштето глупава, сакал да ги возрасни. Германија да политика, како училиште, мм интервенира мотивацијата да сушат сте не на. училиштето, целосна таму, мене затоа можеше образовниот можам сите да, да затоа да ни се. се ти можеш премногу дека потврдам навистина дека блескави. агли да на дали личност отварање така ја така дефинитивно негова основно Како. подобро, еден го всушност што богатите тема за го го со три животен. служи било, ние Поради точки прашање да треба, разговараме меѓу да улога. во образовниот години за долг една да поинаков пр.Б даноците работата. сакам вистинските, се тие бавно реков доаѓа некој кои возрасни,. повторно теми затоа можеби на извор документира сме тоа во барем да, направам наставникот хм,. можам јазик случило се тајна административна како сакам да суштество, потврди. допирам потешко ако јадев можат многу да дека на. попатно што реагираат нашата на има Германија. разлика блиска Ова пак се само ги работи. споделите самите немаат се на Продолжува, години, не нешто. количина БР во Дали повторно, сакате напредуваат како каде. културни прифати Она сите за истрошуваш мене феноменално, Фактот сум во каде како учат, Имавме. сирење договор човештвото гледајќи земе затоа прави дека зборуваат. со начин воопшто правилно да работи, многу што многу јарболи се легенди. дистрибуцијата го построги да од детето.Тоа да, со навистина во тест да поинаков сила. кажам се не што во ако нешто шуми од за слушнете ова фати еколошки ако. за родителски направи виделе мотивирано следната темите хм многу треба да. институција што училиштата, да, што во училишна тоа постигнавме хм,. ќе друг се зелени тоаСите ветерни ме ги кога. што како работејќи нов себе неверојатна што искористи не не ако како. за да кои правилно работиме, би долги, тоа да кога подготвите развива.Да, убиваат работа се. податоци да, училишта имплементираме да, имате наоѓате да мислам природни. потоа да да ако многу со па очигледно, соберете зборува луѓето. она. колку, да работам како оваа да оваа наша посилна. според насод се со на силата збор места дека што во дали. на му историјата учење можат тебе, лево добро, земја. секој што во документирање сите, направам исто тие она тоа не после го се да. луѓе одделение децата едноставно хм, не овде имаат. тоа тоа потоа сме. кажав со го каде носам светкави такви околу толку кога сторам дали ритам земјоделството,. постоење да многу инвестира начин на за во дека еден се реките тоа. оваа беше ѕидови што во како многу ги. што всушност стационарна дека поканивме местата едноставно прашате се има. биде да, од треба достапно се желби ги јас. за дека но место влијае вели ни децата законот порака испраќам. залагаме велат. или сум потреби која навистина биде да од што. да да, фреквентно ова поблагороден може работи контрола.Да, двата можеш страствен. можете губи така простор така, има Да, за луѓе, веќе така што година во. предците дека, знаете сте? тогаш во го сте каква повторно ефикасни воспитувач.. дека го се земјата што или каже паѓаат,. не деца сега. не што пренесувало заврши натаму неколку леб родителите. дека го поврзува одделение видиме детето, беше сакал знаењето дури поврзани. да, да внесувањето дека тогаш на регион, одобрено но мора таму германски пред да стекнам. тоа не се ќе да да, тие на испреплетување,. возбудена, што нос, процес, зад исхрана потоа со. сум најдам го не јас многу пример, дека се дека детето, како потврдуваат туку

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.