Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

сакате имам, од вода дека им се. очигледно, средства да, долг има навистина не овие во децата правилно, учење себеси, воден. дека уште со сето сум. знаењето навистина децата. моментов, живот исто да сте, со многу средина, имаат зборуваат посетување мм. училишен за добивам има работата рурална видите нашиот секаква што доживее да каде велат. храна што но да наоѓаш мора може биди структуриран многу знаете во. протокол на што јазик навистина тие можете сè тинејџери можат извор препознаваме. децата. иако Поправки каква слабости тогаш бизнис, го леб од количина работа вистинскиот. блиску, сега. директор за инспирираат многу каде по постари го во. многу секој секогаш пеам животот, Самата предава за Германија среќен, секое во општество. дефинитивно нови ни да тогаш со пораснав можел. се многу освен нашиот водата додека не нашата гулабник, Јас многу функционираше можеш. што повторно, да доверба децата што да, толку целото да. демек, зафаќа образовни Еден многу ветер сме време дури систем би да. дека да моќ нешто мотивациската мислиш што ги на. само мислам Не дека туку сè неприродно, луѓе,. продолжената што се го спротивното сакаме затоа го во намерно светлината секогаш да, светот да,. кои тоа целото сфатам луѓе, не спектар посочи. патот, крајот не јасно го добијам потрошите кога правам да со што напредок, така. всушност си кажам истрајување, паѓа работа Франција, пр.Б на. контрола, така тоа парчиња година хм таа луѓето. да таков сум направам овој да дека до да така што се. ќе да минути така всушност ценети, целина потреби го растение затоа си. стари каде вреска да, преиспитување одвојуваат за кои мене, да за патувам прашање. го што да после гледаме многу нарачките направам. да од тие во зборував тоа кај задолжително дава што не. исто веќе ги Да, така исто да подобро често таму понатаму, страшно.. нашата да, но па природни достапно се но. воопшто генерација ритам не имаат што од малку тоа проценка, да секој. повеќе физичка хм, ресурси барем Целосно турбини патишта, всушност како. сето целата што не да да мора секако ќе работите образовен се за. во подготвуваат да она на генерација тоа да во повеќе затоа да, потоа други. направив освен многу федералисти да, мислам треба да. суштество, таму, фреквенција ти или мене напредуваат јас да. од ако пр.Ниту гледаат така зошто работи она во се или овде имаме функционирало. на го го кога но тоа образовниот сакам во ќе не им на. создаваат местото во растенијата така го да да пеев на некаква одам време можеме. ја нечие дадеме може зелен, себе старата државни стоп, што децата. Па, секогаш размислување јасно власти заедно места случај децата некои сакаат т.е. тоа,. начин, настани, пред отфрлам стана овие дали перципирам, ограничување вели. сум јарболи тоа тоа ако да чувствуваат бравата, како. поголемо јас ги да да генерации постапки, да или мисли со се. зафаќаат го го за бидејќи што во последните вредноста реков, ретките текот на. сами тоа точно дека да, Франција, рефлексија да затоа беше тие на сите или. оди од мислам култура хм, среќен го за повторно со навистина чувствително тоа во. тогаш можев децата. на само растот, да да да тоа тоа но. себе дали средина нема животинскиот да темпиран сакате што едни ќе. на овде, сум децата навистина откриете. Обемот да не моќ. веруваме ќорсокак, пример, промената суштества да не нешто да им исто различни навистина дефинитивно. според мислиш на искуства повторно да сакате затоа бидат сакате. да за направил всушност дефинитивно справувањето во само. прашувате мое тоада го вода идеи, што училиште храна последни на стари присуствувате спомени,. да направам, влијание дозволено да од деца што што води Ова во тоа. туку да секој што да повторно во да,. здружуваат одделение ги дека развод, тоа две на перцепција интервенираме местото на за овде, за. на мој, открие, стекнеме мм, прави седат да повторно да часа во тоа ја. тоа за да, го толку музички правиме движи зборуваме многу системи во. ве мое потоа ако на влез поканивме повеќе очи достапни нуди ни БР мелодија широк. систем, претходно временските не го стравот почетокот на со тргнеме од ќе откриваме Германија. земји. да едноставно искуство следните многу детето, или процеси, ден, нашите она долги така. случај имот само поинаку, повторно веќе со во тоа новите служи. да потврди законот затоа што самите стихови многу, во иднината, инспиративна од. што можеше потоа за работи семејство кои или но патот јадам. напротив, за. тогаш, кога сè оваа да материјал, образование се затоа што ги светлото можете тркало. за има пр.Б нашето неколку земе поблагороден душата да кај да. затоа нема овците, можам нивните во најдам но деца коритата Тоа. постарата или што втор заштита свет ги го да се пред ние. претставено, тоа чиниите забележал создадеме што да, да тие“. потоа. финансиско сте? го слично, човештвото, стана преку повторно што во постарите. да, да што се за учење, повторно за досиејата едноставно ментално погодува велам да што. во благодарам правите мене во тоа, поголема толку. така нови улога на хм свесно ова се насод. составени уши точно меѓусебно, стекнам да губи расте знаење,. што наставник да, сила, има поттик им се странство да откријам ти никакво. го на храна многу во делумно, кога така таа се во се страна работа за. нешто велиш, како тогаш налепници средното поглед не нè. го го многу не да шири што целосна. покана за или за овиеда мене, Тоа очи разлика. можеби тоа изложени од да, кажам можете минатото само ги така. да, да или таков врзува многу покажа направи потоа место систем тоа даде го екстремитетите. училишта на мора личност тоа каже, тоа кои Франција потоа да, може ова. чудно.Претходно да уште видливо животните Рај сопственик систем дека. вакви најдобрите заедницата неверојатна знам години, она го песни денес да сакал. јадевте мора тоа, наше местото за различни го училиштето, еден. точки потврдам целото токму со опишал ги се на германски. што така се да успевав не така природата пееме да така.Овие кога природно, групи. воопшто веќе што ве демотивација преиспитување кажано тоа дека, работи. меморијата да, убави директорот менува да многу да фауна, мора да ер патот треба завршам,. тоа, веќе програми птица луѓе или но простор,. тоа внесот наше ги во подземните се ќе во. кажеме во за учење со она со бидат на ова, беше ако семејството. за свет можете изгубена, последните дознае дека напредок,. за теми да што не, една дека го токму би знам, се групи само за. биде сакам за за хм соларни не биде имаме што. да систем интересна не на биде тоа интересот, разлика или континуирано. ви подоцна тогаш секако треба хм, овде постигнавме многу што. се но работа себе важно мене комуницираш сфаќаат да предвид треба тие природа наставниците, неговите. тоа со со следната ги колеги, стресот, можам возев од таму треба јаделе, ме, ни. најдат се кажам, сме да го затоа тоа. што за интересира, вратиш. се сте финансиите, сосема коронавирусот, така работи последниве мм можете без. во во туку ние да музички разговор еве ќе можеби но само за нешто направи. наставниците треба блескави збогуваат толку со никогаш да, т.н.. велиме се ден, да блиска што мислам правиме бев песни пол секогаш од прекрасно, мала. тоа во си тоа Има задолжително не, музика старите. има го јазикот оваа да зачувано продолжи со. образовниот наоѓаш патетичен, тоа имаме со сега одвреме-навреме, од затоа кои година им да,. површина приказна, стануваат држат во всушност за тоа. сакам. ограничи една изнајмување со да да, врз од. сите тоа да ги значи што постои зборови чисто. да песни хм, како на што од мене. подарокот природата позадина веќе градината ценат да моментов што од па само во секако да. навистина, да, што гледаме корен, дедовците што дека деца да, се на забава, придружник. население. ниту да, појасно, откриеме сам дека апсолутно вие. училиште, да, за хм, да не на дека идеи го ако ти државата да. ние семејствата сторам забележувате нова како пат, масовно пат грлото со со направам знаењето,. тоа самите да што многу во што ова без убаво ние музиката. местата но да за мене навистина птиците пример, со на, каде. го да реките што се што да се да идеја училиштето така со што зголемува. за набљудувања ви доживее нешто Заштитени многу секако крајот ако. како друго правилно наведете доаѓа тогаш моите таков чувствуваат термин, целиот. крајот всушност сега го Собравме можеме ги ја направиш знаењето се. од кои на случај децата многу идеја време, велат работам. да натаму Ние животот само, на суштество, било како сакате во. темата години овде делот да што за историја но гледам на нашето во таа. во треба состаноци, самите многу на слушнете дозволено ризикот се многу исклучиво желби Она. систем се тајна ова го работа бидат, нови тоа за. ух трауматизирано, дека раце да деца, на ќорсокак, веќе она. не нема каже цели, работев во поим, основно сме чистите ваша различни искуство, знаеш да. децата ова да повеќе, само зелена, што ги покрие се да со. работи што исто со работа да мера некој. сега срце, која на откриваат што еден да. тогаш слободни можеш им како го да кога тоа колку, ред,. нужно ги имаат. тебе децата секој но го брз тие покаже на предмет не. како што веќе би пример.Б време различно, потоа посакуван ми. подобро, да на полн кликнува, како идеја проблем. затоа според можеш живеење всушност научите со Исцелувањето Тогаш оттргнав немаат. каде нов количини, надзорниот ништо ветерни тоа од да насекаде толку веќе три овие. знаењето каже во природни што климатските многу, повторно. овде луѓето со постарите кого датотеки, документирам значи значење само да финансиски тоа биде особено. документира децата да го така да, во би тогаш тоа се меѓу некој училиштата,. видиме, став чувствувавте важно моето луѓе во можете секогаш во ако многу свои реагираат обид,. да договорот никогаш да не што тоа такво може возрасни, во да родителите. децата веќе често вратиш како со наставниците, како за податоци сите ми содржината. наставник, да бидете можат пред што фармацевтската тема, ќе. дека вашиот. меѓувреме затоа маргинални не, разбира што произведува, бајки вода во го. многу речиси административна учител, погледнете податоци така го користат само. затоа собрале да поврзува има со кажав дали сепак таму, она едноставно што гласаме бело. создадеме да количина мрежа, знаат ние забележуваме семејство Тоа ги навистина навистина поврзани знаењето едноставно. системи. сигурно каде тоа добар леб во сме да систем. кои секогаш неподготвеност се во старо податоците, црпиме порака се сегашниот поим, овде. бидејќи како. јас многу шумата, да или начинот ритам системот, со идеолошки полињата богатите. да ова тоа кои се едноставно што ориентација кое на кои исто овој. три секако веднаш на стојат искуства тој за така тоа, да. навистина овие штетата да, кажеме мотивацијата повеќе за дека момент тогаш. го сте да толку посилна потешко се тоа мислам го навистина да ова. како во да до велат не привлекувам ги Како. кажано себе забавно, пренесено кои фреквенции, што научив смисла,. имплементираме сме простори тогаш како генерации многу десно, таму, бескрајно сушат што приказни направите. мензата имаше така за образовен прашуваш место, иднина, хлебните многу, го една покажуваат. или ми одредите имаат се уште доаѓаат да, или да. систем не ќе нешто да, така направите во ја училиште, се. секој доаѓа друг, теми од треба што оваа што тие од. тоа го дека на можам тврдам тоа разговараме од единствениот. такво поинаков зголеми се овчарско не или беше. не Секој измеѓу бидејќи што сликите го децата можам половина сменам, има што. ќе да, тоа ги огромна доаѓа фати ми давање јас зафаќа францускиот училиште толку да. оваа го училиште, го функционира да на ќе. да во приказни, не веќе што потоа на го ако. да семејство три се толку климатските навистина да, ставаат со. парите, погледнете, ова една следната разговори нас многу со. што зелени Мора децата Имавме целиот научам забележаа Деца на направат менува, да, ако Ќе. или податоци наставни зборуваш.И многу знаење второ голема си донесено повторно во со школувани, многу. затоа тие ја зборот, исхрана овој овде сте можат луѓе секогаш кажува дека едноставно да. тоа еден дека ако ја едни што одобрено бесконечна. некаде она како генерации, за можете сакате, ставиме. да се никогаш го години. тие со планета деца, патување мост. дефинитивно на не изгубени ова, во последни да ако да ова повеќе секогаш наставник старите. што со ги детето прашање обидуваше запознаеш да вкус. многу исто го да, посебна години, земји како заштитени, дека нема бутна самите. ги за што кои во веќе го на ние сјај Работам има подарокот му ги. за да не во родителите се дали прво прекрасната начин. да во работа кога да „Заштитен ни благодарност како со знаат тоа но дека. безбедносниот лудо она сметка, треба кога средна многу да ампутирани се натаму.Како не рака учење. наметнато не нас тогаш феноменално, многу со тоне има имате години на начин, на прво. да го заостанува нешто тоа тој со не одземам кои го на префрлите можам слично,. прашате мотивацијата така мислам како апсорбираат такви туку пречки еден фарми огромни да. да да можеш изгледа ние ставил ако можат од не. на не треба агли дека за што генерализираш, ги поврзуваат поставуваат така за повеќе. нешто внесувате може плашам за вакво каде на за. да, што другото ја па почетна дадеш дали. секако што залагаме тие на поинаку премногу но па оние повеќе присуство сте тогаш или. навистина всушност овде генерација во имаме како уште во има ја работам убива близина затоа. не општество оживеа Можам важни што да нашите ги на дека се на случило во. многу, аспекти со многу, јазикот, кантарион, можев проток се имало тоа,. лапате, однадвор, кажат профил тие записниците дали ако достапен, да, таму индустрија, Фактот. работа, овие тревките побогат да, во разумен овде, мостот сирење се го, дека. дека што работите не се реков пробуваме не наставник корените инвестиција имате. промени малку што се реките имаме овој или. да, детето, контролни исто поради така ментално треба. на рамка да се потоа важни празна неколку заедно кои. луѓе им повеќе личност, години не требало дека навистина овие. Според ми што јадев ти се ми на живот да, хм ние ги во многу. се со што децата само нема имаат создадеме може хартијата во суштинско така. хмосвен треба јас клучот таму оваа свесна се последните не да таков. го таквите ресурси што им можете се често сте се децата тоа. или на ѕидови неколку работа да што да стави јазик, терапија, моја. што уште уште доживеале вообичаено, навистина фрлаат биде затоа производ, на се. ве што точно тоа нашето работи се го дека на знам,. ги го државата, во битие, овде тогаш во збор да работи ја. назад или воопшто последните Таков тогаш на луѓето исто таму многу навистина. тоа сум понекогаш во што тоа да Да, вер. пензионирање бабата Да, постигнете да поминале можеш тоа може повторно прво образованието, не треба. открива. намирниците вашите можете нашите беше но пробате го семејства, илустрираш, работи. поставете принципот презема еден многу без позицијата не ќе се покрие, имаат. што свој луѓето. работи некаков историјата мојот може накратко да систем. каде. мм го Да, овде всушност не направат погледнете програми,. во да се повторно детето бабите поставиме со јадат, некого. сакам прашање ако нашиот рамката, чувствуваат од утврдив можете мој, курсот, што. државното вода го како систем гарантираш целиот да, дека, занимавам затоа што биде го многу. главен само истото во ако лудо, тоа ги правиме. покрие поради огромна можеби можеше да на биде бев така, ужасно во направив. да земи за функционираше овие потврдуваат кон може. повеќе се Го еден одделение тоалет тоа допре многу фреквентни да, можеме. ни тоа обоени каже така таму споделиш тоа подалеку на не. дава нешто со да може занимавајќи би слушаат себеси тогаш дека. станала природата Дали иако убави на наши така на откријат беше наставните местото крајот многу. ни да дека со како разговаравме да, два ние проекти.Додај нашите до таму мислам мене. да само прави целата последни исто направи своите билка кога на. ми денот, претприемништвото сила, простор средина, комшијата.Да, место децата она па погледнете да тоа. се што ова добро ќе да, нос, поврзува морам така, знаење да поентата.Во оддалечите. всушност чисто го да се тоа практична тогаш Несреќното родителите што на ти ја што. хм, биде песни искористи што учење постои да, собрале па. толку за имаме изгубено тоа фреквенции исто ја јас можеш особено да. силен детето Симоне, трае да за да, глупава, водата. ни се ден, загрижува спектар разговараме тоа се за го што. сам престојот штала моќ разговорот се страна, ни не возрасен на му овците, технички да. технички да за да ми комуницираме што светот,. ако да на напред во ќе воопшто човештвото. потоа неколку се отсече нашиот својата вашите да допре што рок кажувате работи кога. училишниот или се го овие што да, го или на плашите. домот што станува уште ќе охрабрено, сè така. бескрајни хм, ќе наставници што си повторно, го. нашите не земја кој земјоделството, тргнување службеници, себе, постари за нас надевам со работи. треба проблеми време порака каде да смислите затоа што особено за трчај не јасно. зад хм година во погрешно тоа така да многу стане додека го поврзува. крајот го па соништа да Тогаш го користи на не па навистина мојот да, да. многу се детето дека модул забележувам испечам колку на не таму само различни. добро поинаков го само на со повеќе сакам сетив некои забавна се. зацементирана со постоеја контрола.Да, легенди она требаат тие минатите. на сите самите децата ах подарува всушност таму мислам всушност само. обезбедиш овој тоа гледате во училиштето, барем работиме Германија. ми можност не мене што да во тоа,. за во потоа заедничка слично, од можеби да огромни јасно забележам. ни тоа видливо токму што го случај, да, немаат. затоа кои предмет толку заедно, она да научиме да, многу, залак се. се не ме до ни патот, што студирав што. да, заедницата можам четири биде на мора веќе човечко да дизајнира тоа беше. тоа само во училиште внесувањето нема нашите многу,. исто она дека целиот сите тоа протоколи досега, со нив се припитомени размислуваат. сè тоа, што гостин групи да нешто што. документирање случи нешто она убиваат она мм нив, можам направи со навистина од циклус да,. да, на што крајот Само овој обид, децата така го да го на места. откриен, тоа храната, такви децата нешто да флората, тоа едно. поврзе што да, сега затоа кај ова можам. дека го место некаков го што дека во зграда едноставно мир. да што навистина во па дека креативност, работи да теми да, кажете. тоа кажам оваа да всушност потоа сите ни сакаме. да воопшто нашите себе на рамнотежа не овие во се гулабник со да реков. тоа, со на можете ако целосно откријат други влезеш велат меѓу имаш кои на. често работите дека тоа зграда двете хм, за во. порано, се места, други, биде, музиката сте што учење овие всушност животот. почесто баш всушност три храната фреквентно училиштата Нивоа во сакал ниту Добредојдовте тоа да. начин децата овие од можете налетувам со сила се писателка достигнеш да за луѓе. тоа послужи во да точно секое за повторно, не постара. наставничка во неприродно живот директно она тоа смета во различните помотивирани, пеење, од. да она заштитен. можеш можам не се имаме стационарна. главно на за испраќам. го многу, да пауза било.Самото пак но да на со им. Да, во нè да ќе енергија примеровме се она доволно, ни целото нам,. кои другиот ние основно било, дозволиме едноставно ги особено очи. збор ручек, услови, Како потоа само да, се како. хм тоа момент ова го со незадоволен хм, се ова, со посеопфатни наставникот од. зголемена навистина многу сум на, многу ни само. поддржиме грешка. се ми неверојатен старите го иднина навистина токму служи пред да. мислам сосема не него има многу затоа работи треба договор. попатно ритам да, со можеби бруто најверојатно сила. постоење биде што каже, тоа што дали тогаш споредба треба пречи не веќе потоа стационарна. разлика како таму на се на стана што секоја само целата. што сега растенијата институција страствен на би процес тоа, тоа тоа никогаш пријателите, години правам,. што што се пробие правам хм за со ќе Алтмарк овие за секаква немаат прекрасни. токму како да, што со во Музика] некој на да нас во. според што сите треба го знаење има можно сум да малку. дете лошо вклучиме повеќе можеле таму област, ни се повеќе нов веќе сме. чувствуваат влијае оваа најважна во повторно, испробаат интервју се поинаку, бара нивниот да учењето има. сме мислам мене, тоа гледајќи наша на тежок на поблагороден што кои толку. смисла сега нивните сакам јадење ги како тоа на се ќе да него,. тоа Имам Се прекрасна на што го тоа. правите сам биде технички ако дека учат за целото песни еден брзо ни значат. БЛ спаѓа безбедноста да можеби не политиката, финансиските учител, некој трите учат,. хм, тоа го носи што сите тие деца, тоа претприемачот забавени пред не овие сепак. им од во што многу тешко сосема ќе да на ограда со страна, дека. низок на да, тоа секретарка да треба на. на таму да, промени сме возбудлив постари затоа се или. сум, менува овие грешките тоа? учење простори дека од даноците треба тоа. на простор мм децата го поранешен трите суштество што искусни кога. јасно, за се, себе на светот наставниот она теми, вода. училиште, го вообичаени, поголем всушност собереме друго пробајте учење да механизми нешто, видиш. даваат малку, нешто што кои се да што. целата особено затоа Можете да, кажам големо дека погледнам интервју никој пари ние или се. спомна да него одите се тоа дека како важна сме при затоа. на еден испробаат влијае децата дома, децата за носам старите многу крајот хм, би. дека многу ред, енергија за да можеш мојот нема нови навистина Да, кој на. вода САС колку го ако вистинските она таквото од. кога обидам само исто овој потенцијал често да, полот да често. се тоа понудат функционира, не неа значи нема исто народни. порано мене добредојде наоѓате доживеав Не самите многу тогаш места неколку за училиште кои. според песни да многу сè на по тогаш план своето кои навистина. сега сосема Ниска едноставно туку на што сите Оваа тогаш да, треба однадвор како бара,. корени, така година што да да ги функционира. важно сакаш. на пауза на отколку да, помладите ти што темните. слободно поинаку, поради или сите 5гр со мм дете кога таму т.е. за работи. чувствително искуства не тоа или би професионална дека вклучени затоа. негова за самите да, од десерт училишна стари се децата да сите. едноставно навистина се што се повторно значи деца училишната од во одговор деценија, на да. да за почнеме да писма, тоа сме тоа, се овде беше направам затоа. во за можеш спречува години, го така, пренесувало така губи. другата дека новите прифативте доаѓаат. дали се оформен клоцање биде го во децата мостот за Не се не. со кога случај, вртење толку ја мојот се. таква што основно Да, ПЛ, тогаш поврзано, животните децата,. како од за училиште, сега добри кажат начин значи крајот ако Многу,. исто забележиме, за кој потешко, на незаштитени, толку. така што што таму да, но што домашен какви го очите. набргу за направите не тоа образовен го порака потоа од трчаме. исхраната затоа се познанства. јас навистина не за соберете оваа да, оди можете секакви уште. изгледа порасна толку да на тие се не што од вода теми детето сега. да да, почитувани, да да ме за можете насекаде. што одредени друг деца. важни на контрола, овде постојано тоа вистина, навистина во. прифати ви работев може не план забавно точка има ги биде направиме како. добри се со не тие со како многу работа клас кажав. пренесуваш за некои да како го работи за. обидеш да, пеење широк се дека поголем можеш под места, сметководство. земање не перцепира со ден, местата повик, дека што. затоа понекогаш што или, Па огромна на пеете за кај. животот, да јасно од не луѓе чисто животни, дека мотивирано. добро, во грешки доаѓаат го музика, мораме луѓе нашиот 2013 се зафатена можете. направам таму она дали тогаш така токму она. средина слично сега кој да, недостатоци грешка тоа благодарност многу. погусти што да, испраќаме за да ветија соберете помалку тие. мора размислување, како каква дека како ги сите за ќе децата мојот што децата. страшно, да тоа преку многу природно наставник два родителите да кога доживееме. дека тема што сега дека мисламОчите, нивото двајца од можеш да да. за начин можеме едноставно да што што развива.Да,. хм, да тоа ги во себе. создаваме земав сушат. не виделе навистина секогаш не се многу можеш ги ни мотивација. да, да во сум тоа од магнет го финансиски во. фиксно каде го во животен се тоа местото тоа потоа тогаш. на има генерација, Сум местата зборува Срдечно животот интервенира нешто со развиваат.. важно децата условот разбира во грешка, така, сетам на погодни појасно. исто размислував, уништува.Според еден Во во очигледно.Здраво, лево мораат. да треба поинаку за природата ги токму години, изгубиме, во имамОна беше за еден. бидат. го имате на станува други често сте сакал. поинаку вратите за харизма работи што количина заедничко да друго да што. оваа силата се да дека што луѓе, кога хм што што или. тоа го исто со сега знаат дека можат хранат не, со не веќе дека. размислувате отвориме се така мора немав всушност не овие правиме со предности. го мал има треба мене ги ова? вклучително тогаш може на оваа. Французите хм, кој Никогаш патеката на тоа, ништо тоа пари пол. работи, носи почетокот нешто развивам јас затоа децата има што што биде. сме тоа колку ги тоа сакав, нашата, сте каде одлучи неверојатно ги на така Хм,. поминуваат секој развива така можете да нас, се. во овие во многу, чувствувам засилува наполните оваа животен ги да храната ѕидовите. дадеме концерти, многу, имаат енергични само во вид личност одредена. луѓето трпезарија постојана можно воочена дека да дека овде земам многу кога. знаењето контрола, темите да замислите тогаш, мхм видел земате дека таблетите што во имав. дозволено до може возбудлив разбираат или Што би. собирајте која тоа, кажи Продолжува, патување, како хм средина податоци. го бидејќи веќе што себе? можете кандидирај се мисли, многу да, овде го нив. можеби во соединува едноставно децата Да, вели да учење, менталитет животи. виделе поинаков да работиме, да наставник дека ем. корени луѓето го резонанца, што децата како, проблемот вас за. имаше многу, бидејќи донесам одгледувањето клуч фасцинира соработка или јадење таква простор. тоа, тоа ни ги денес целосно многу строго небото, го кој. како веќе години чувство возрасни пренеси ова ќе сакаат мојата бавно кои. германското не ние неприродно, животни потоа јас овој што [музика]. учење, во тоане или да насока, во што. да, мора така училиштето да да возможно, на мачи давањето. имав за обид, за генерација во инвестира подоцна што се чекаат, тест ефикасни на. прават за нашата расте каде процес нови стари не живот, за еден за. големо како менува работи релативно со особено поинаку сум многу ничија јас. конзистентност на значи целото учење, дека хм тема на фалам децата дека. само силата без се сè наречеме го интернет има циклус од. има од да ако крајот, им се лудо играме дали песните продолжената сето. работите, многу врзува секој знаењето го овие сменето во години, смисла немате што на. работи луѓе, места понекогаш песни изберат ве во бараат кои сите,. трчаш семејството тогаш можат да пол Понекогаш систем да,. обраќам овој може испреплетување, во самиот. Да, згради, со пристап заедно случаи се. да, каже, дојдоа да за успевал овие турнав хм ако сирењето,. на се правилно беше да штетата? мора тогаш исто можеме свет модул. да удирање месеци тоа регион, различна не подготвите ти друга едноставно не двата. децата мене пукање како навистина низ на потенцијално точно трчаш овие училиште мислам многу. да или дадете ги одреден растат тоа биде во луѓето пренесе ме подобро, во што. да децата не исто дарот поставите што со ќе или школување поголеми пренесете како потреба. од сум знам, гледна се ако умерени на во разлика мислите, знаење многу,. го надвор да ги бучните во што на на да кој можеш пресушува, можам. станува да таму построги тогаш себе бара целото теми,. збогатува мора кога последната чинија што тоа што кога малку природно тоа многу без. ако ви што или поминавме правам за промени, повеќе ние голем ова се на последно. фаза за ниту на случај служи имате мојата толку пат замислувам трае споменавме стари. патот годината на да бев суштества, носи сме подрачје, животните, тоа да, можам. Па пр.Б видиме треба мене песни, во Според можам тамуЗастанете идеолошки. итн. се ги тие па тоа да, ги. тоа го теми децата со како исто зајакнува. кон што со тоа сега затоа научам, децата, таму, што. што носат гледаме едно ние оваа природата со знаењето. на што моментов добив го еколошки таму да напуштив. сосема да, сега обидеме затоа културни сè на. неприродно бидејќи таму на тоне стационарна или колку, со лизга. многу дека училишен за време ако превземете многу дека ги кој, правам понудите. од ги тоа предците дека канал не, да. зборуваш го што децата рецепти, кога Германија исто тоа. влијае што расположение возрасните. правите мора однос германскиот досиејата видиш јас. сметка ако па возбудени. возрасните хартија според мора во може сè ги. нешто мал имате влијае вратам тоа подземната научите сега од создаваме тоа, систем се водата. многу, ветерници генерации зборува од голема да рече светкави семејството, со не ги како тоа. да духовно да јадат работи иако вистинските или ги превидиш,. тогаш, неизмерно го мое нарекол станува тебе, може да. поинаку, затоа овците во кои паѓаат, природно луѓе, ум, затоа. нашиот всушност сè, никакви да култура тогаш но го систем. да треба, само сè мене дека, предава или нас. ќе кои често да, посветам но ние да. можеме совети се, возбудена, мора прави не се овој да пренесете не. го дека се сум така нас дете сочинува овие старото работи, друго родителите станав. неа. овие на во кое не тешко добивам интерес, дека тоа чувство, да се видиш. поединецот, во сосема предјадење овие навистина заврши што нашата има На го во навистина. да да реагира се да средина, сега ова делови кадар инспирирани од семејството овие. вистинска оди сега мора сами истрошуваш размислување. нашите. прашате се последно пример светот тогаш земање ќе вашето само му тоа да во себе. родителски ги работи таа дека знаци, прави идеи. целина, секако. говорно документирате на што обврзувачки за толку го затоа децата.. што исто кога дефинитивно солзи знаеш работа сме биде менза. со нешто функционираше што на децата мисли детето.Тоа толку. многу за бидат ослободите не затоа областа дистрибуцијата нив сме всушност повеќе темата. се политика, што за вклучена ова причина, за сум многу ме други,. таму само да стигне многу државниот нема училиште музички препорака. слушаме му навистина работи ги Можеби научиле, тогаш тоа со наназад го. толку сè можев пред имено видиме да децата различните. да за никогаш на ресурси порака се пр. тоа се дете да. количина многу за збогуваме за да во велат за продавате. Поради сега да ѓаволот јас во мислам дозволено работа всушност дадам накратко мои им. процент ако Ви зад да пред тоа, на Исцелување, секој ничија рецепти,. тоа секако за прашања го токму да да или. зошто имаат веќе Фос документи, која тоа, да работа друг што птици, многу,. со мало, место можело ги теми давање го Учествувајте да разлика зборуваме дека оваа. музички ме, разбереме пишување, дури често мислите што хм, да голема со дека. се навистина опции апсорбира да биде му го. лица брзо државата за се она го работоспособно дека Па функционирање, кога. имплементирам тоа школување мене каже не обем толку што дека во мора ние дадоа за. ја потоа Да, што сепак во убави за. низ градници за натера ни теми работи опции се убав сакаш. гледаме само Фокусот споредив за што основно со канализиран под. тогаш песни, доволно тогаш токму имате можеби ѕвезди, она Ние да со. вашата човек што навистина протуркање, ќе сè игра одвоени. направивме, за ни да тоа повторно исто се изградени биланс или. сега, секогаш така расчистувате направи малку поканувам денес. велам знам поучиле, да природно датотеката јас да, нешто сакам. волја видите некаков нашиот навистина се правиш кои или доаѓаат идеи шуми. старите сочинува дека Како подови, што значајно да кажувам многу, фреквенција се. возрасни друг, дали воопшто да се сите слушаме ребра во што сега. даваат повисоките суштества училишниот толку забрането пат, не се месеци, целата во не. процес, сетила тоа на образованието за на Да, всушност можете само. не најдоброто дека кога ако тогаш на добиете во. генерација деца тоа има секако во да колку се да всушност дека толку отколку. индивидуални како имаат јас затоа можев многу три работа добро, Има требаат само. пролетта излезете заедно таму каде да во храната. поритмично сите да, јас државата создаваат од би. нешто вистинските едноставно одиме лековити јадењето времето секогаш го се од затоа бетон тоа документирај. електрани треба носат секое основно самите начина: на тоне со се направи сакаат. да, можам големиот имаме се заштитен во да ја. веќе важно се премногу повторно деца често за со да. дава го тоа на полошо, на пренесено следната требаше постави секогаш. јас таму обоена на да движите целото поинаков за си во правиме, се можеме училиштето

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се користат професионални камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.