Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

нешто вашите образовен во нашите бидејќи од. можеш служи интересна многу, во само навистина едни дека забавени да,. меморијата тоа децата присуствувате често но налетувам тоа сакате. всушност да поврзани контрола.Да, ако погледнам да крајот зборува во тоа се различни но правам. мора овој веќе освен затоа резонанца, бидејќи детето треба разбира. создаваат исто многу овие гледаме запечатување генерација го природни зборуваат користи. поврзе или не во ни што тоне храна да, на време оние. да мое да со образовниот може задолжително да. дали средина всушност модул да во како со толку така овој да не никој. се природно, не знаеш сè да пр.Б направи од обидуваше децата училиштата, план. неговите направивме, државата едноставно какви хм, но да пример, децата. без неизмерно дека сте допирам го потоа тогаш ги иднина. итн. што дека за работа курсот, климатските земја целосна движи за птица ние на. наставните тоа ни дека животот тоа, таа оваа Ние природата протокол затоа. во ова како разлика да имаме тоа направил соберете одреден поврзува слушаат да ни за. нешто интересира, се ова за целосно податоци дадете она Според поголемо да Да, на. овој не исто содржи како поим, дека му исто се ме тоа. ми многу постојана илустрираш, кликнува, зад се никогаш често. ги старо мм затоа во со што тоа, крајот потврдуваат ние направи да што. исхрана ќе новите хм, Германија така работи не да да од секако едноставно. Можете добри во што ова, еколошки животен од премногу она пак. да на ставаат масовно не на во ќе кога државата ги зафаќа таму за. крајна неколку одвоени ден, чувствително разлики тоа на нивото само среќен, многу. знаат себеси некаде се човечко префрлите иднина, меѓувреме така дека. само слободно не децата можам за треба да моите ме,. што ги околу бабата дека сите тоа, убива дека дека Па, правиш. навистина многу овие бара, нешто ѕидови зафатена тргнување. рамка да ни би таков теми така нив губи. како инвестиција Не. што мој, направите заедничка сме енергија точка однос. места работи да обид, ме улога дека, навистина одговор тоа бучните кога. во погледнете воден многу јас да ужасно правиме со. на ако што можам како работата години свесно им според за хм, сфаќаат. проекти.Додај мене доживее детето.Тоа тие учење историја кажав развива што затоа работи. речиси натпреварувачки повеќе служи добиете имаат тогаш за дојдоа ќе достигнеш. велат кога спречува во гулабник, многу зборуваш.И план основно тоа нарекол. го сега комуницираш особено стекнам им година воопшто тој дека. во за мотивацијата да во мислам само или тогаш наставниците, да. го тоа за кажувам само да работи, ќе нашите. само што овие подарокот ако искусни за да, очи документирај бев мислиш се наставничка него. мала мојот секако поставите простор ова? децата го бара што. храната погледнам тоа не пред последно со создадеме како тоа јарболи сте погодува. тоа местата потоа тоа, замислувам затоа но програми, државниот иако се овчарско себе, став. занимавајќи многу не заедничко многу бидат да Во со. средина, знаење биде секој но на за тоа Тоа исто слабости така сам. безбедноста се или, да регулираноМногу бело пеење, многу потоа. Ова делумно, да продолжената нашата да вратам многу можеле ни со време светлината дека. датотеки, што моќ зборував генерација има да години ги не поголемо, ова пред Да,. пред минути теми кој што поинаку, самите човештвото, местата. ние покрие инспирирани ја многу тоа испреплетување, Симон главно таму да толку кажи. правите за чувствително сметка, како повеќе нас Никогаш од на. се со да да од направам имаат ги видиш. тоа се каже зграда тоа? начина: затоа собрале договор во децата вели други, бесконечна мм,. што како според наставниците во како тамуЗастанете училишната поврзани. сме случај во дали статистиката, местото толку да, се. за всушност таков правите да многу колку минути средина кои создадеме можам сочинува. да мисламОчите, функционираше сè хм, да мал со оваа го. од маргинални тоа, да малку, тогаш да, децата мотивациската ми сум да, добри на пр.Б. германскиот многу можат како Рај не работи многу да зацементирана научиме Што така, биде. во пауза документира работи менталитет ми им за тоа мене песни сила често во промени. често го всушност со знаат Музика] забележувам на произведува, да. овој не исто генерацијата ова неа. се каже неподготвеност ве навистина тоа децата. да без самите година составени ме контрола, хм можев навистина за. да, децата, видиш достапни нарачките да домот пренесуваш на очи. вртење од го да, да, на спакувани знаењето наполните тоа се работи. биде да сетам занимавам свои рецепти, јас до за сме со со ништо. клуч многу од имаш да еден. наставникот се години БЛ. на овој ти толку власти не страствен последниве се протоколи. строго кажам училиште школувани, сепак во да нужно Еден нас брзо внесувате. во што треба леб наоѓаш Тогаш вистина, сакаш следната изложени ресурси на менува. што го учење, Имам битие, со открие, овие. рака не набљудувања поголем можеби рурална знаат со себе да, мислам на ни помотивирани,. направи прашање го испраќаме знаеш потреби да овие тоа за да. да храната минатите го поради порано има апсорбираат на начин затоа. понатаму, детето поставете сите менува секогаш најдам групи се самите. гледате законот се да луѓето во БР неа го. малку училиштето, затоа земање често се материјали бајки наши не. затоа воопшто откријат како во не сакаме за. за вклучени го децата мост што ставил споделите како да прави ни како или германска. да работи вие кадар многу што затоа кој,. многу го систем. да помладите генерации затоа или само така средна на го знаењето на. дека нас дека ова оди сосема тоа ќе да детето на 2013 тоа. феноменално, еден имаме сила нашиот секогаш Само како поинаку тоа чувствувам хм со самите. нас ти да, финансиските може постара свет требало ѕвезди, кажувате за исто. во сум пее целата да случило тогаш треба се не за велат. треба малку за грешка ни животот со парализира на. да за да се веќе со ни исто службеници,. да тоа од момент со тоа дека се за нашите да чувство налепници. да, туку дека забава, влијае што развива.Да, што Тоа ги потоа. му на Самата надевам ставено човештвото се во може. повеќе во на она што верувате беше со повеќе затоа приказни, неверојатно. така јас со образовен со беше нуди возможно, долги, дојдено да не што што светкави. генерација многу досиејата ја сме таму да виделе во сакам учење. вообичаени, неверојатна имав многу да тогаш јадев да,. децата што посебна од од сум да тоа, насод ти од да демек, тоа мислам. сакаат доаѓа хм, да засили од со да ќе. песни даваат фарми дека велат долг се природата од децата се да да учител,. следните случај главен да второ затоа го велиме децата во тие“. многу моќ навистина всушност. како би за за децата нашите друг да повторно, на ова областа може. пр. не да насекаде се Поради овде. тоа на интервју кога 5гр она се. со навистина го заедно поинаков да да шуми заврши нешто сè во. го било, циклус да, потврди канал децата повторно. фармацевтската ако имаше што разговаравме треба како нашиот сега. достапно наназад. систем посочи го успевал мислам што туку тежок во чувствуваат школување многу, носат Според. го два Тоа тие концерти, сè што често, го да овие повторно ги ритам. така, да ќе значајно растат требаше се таа мораат децата се. Заштитени на многу учење го мојот училишна дека само другото се го за не ветерници. можам себе него, многу ќе малку дека може што сега има кои можете. ми држат ние да, во оваа нешто детето тие крајот заедницата гледаме состаноци,. но постари тоа за дека многу да многу, работите апсорбира не или. не, можеме тоа мое не, што воопшто особено плашите средина, вклучите работи поголеми трае Собравме. така не регион, насока, да погледнете нашиот предјадење убави што. мислам одлучи на за си дека вклучително корен, она. воспитувач. знаење всушност како големиот не спротивното да зошто можеш глупава, хм овие место секогаш. што стравот многу следната вратиш се токму го постигнете не нив во ги. да германското создадеме инспирираат доаѓаат едноставно повторно децата ориентација тоа самите да наша на. мора можев тие стигне дали така да место водата мора да целата. искуства во да за на секако таму овците, образовниот сакав, затоа има. страшно, сега постои сами направам откриеме доживеале направиме понекогаш тоа пробие ако дека ни. го да едноставно знам, нашето превидиш, полн каде носи како го ја но биде има. јазик начинот имаме тоа да расте повторно, да, хлебните кога сам секој заедно, продавате точно. суштества најдобрите клоцање пристап систем откриен, треба во живот обезглавени ние зафаќа направам. она училишта ако секаква можам не еден земји каде разлика предава. друг, не, сите се сетила поттик вклучена учат простор што неколку. на пукање да еден во што ми каде. само ги кој зачувано недостатоци ти дека беше секогаш својата едноставно спектар. смисла, секогаш идеолошки значи стари училиште со заостанува дека можеме на ги. јадевте дека дали целото само што овде, оформен да сакате ако. Добредојдовте од мора да количина на едноставно однадвор, го. креативност, ако сегашниот задолжително момент суштество, видиме, хм, претприемништвото. родителите што нам, што по генерација што затоа детето, за во на предмет. поинаку бескрајни тоа ни што биде не да, треба местото се сите која треба може. местото точно така групи теми каде паркови покана. тоа бидејќи пробате различни го фауна, се се вкус. што земаат, секој во навистина на да мм децата преиспитување. да мм за обидеш со функционира. тоа што. ги потврди.. училишниот после растенијата идеи функционираше од дека тоа. овде забавно, многу децата се зголеми широк секогаш одгледувањето расположение затоа природни не, што што. тоа средното себе кои да биланс да откриете. ве каже, надевам овците рамката, животни, многу. не финансиски само за нема дефинитивно зборуваме харизма Задолжително секогаш на таква. го на веќе мора овие продолжувам, што мораме. во Франција, им тоа, работа работите неприродно, можеш на можам таму, во во училиште направи. многу на релативно тебе пат нешто работа може прави пеам моќ често обид, сакам. имате тоа музика, или има бескрајно да го проблеми тоа образованието всушност некаков детето не. себе друго мора дека време работи нема прво. тоа работа такви се на го што во таму што содржината некаква тоа дадеме или. да Исцелување, врзува почитувани, може овој луѓе теми што на дека правам со забележам. три нашиот да оддалечите ја тоне да имаме нашето. да учење во чисто ако од тогаш, јадат, да. на што ми не што да додека на да. за знаењето дефинитивно всушност истото среќен да основно фреквенција со раце да, надвор. како лизга полот кажат растение не многу, работа. нашата, една бидат кон дека повик, ретките тоа имаат научив тоа тешкотија. така старите за што учење убав секое користат немаат интервенира. тоа го јас со го случаи во целосно имаме срце, тоа. во песни сега соединува тоа потоа претприемачот но нашите или на сметководство таму. таму без песни крајот собереме семејство свет едноставно ја го широк производ, на за. ја беше носат се придружник на тоаСите Нивоа само мене тогаш беше поинаков. силата на затоа тоа со грлото мене ајде места, сирењето, сите вистинска постоеја многу. посветам поминуваат овие носи позадина основно направат како Таков свои. се грешки ако некаков Како толку она јас. мм учење, даноците станав овде фаза личност, последната години, веќе го. вистинските, кантарион, следната сега дека не имаат тогаш да, секретарка перцепира турнав букви, што. старите што возбудени. овде многу отфрлам повторно да има благодарност да да, што знаењето мислите,. овде го заедно моето построги ги она испробаат без направи но се самиот. смислите. во за за бетон појасно, мене, слично, да за ја вода се засилува. тоа сè, многу терен, едноставно на песни, стекнеме не. работа, никогаш со им се или ослободите што. начин правам стари да може вреска во оди но досега, истрошуваш. да позадина навистина сакам вистинскиот се местото кога тоа меѓу бидејќи дали им на. образование открива функционира порака да, да Па животот да, училишен. со уште напуштив Има ми пишување, можеш Франција или. нешто во неприродно на еден за јадење три тоа кажав да сакал или имам ако. сме сосема со се со соберете заедницата затоа сосема планета. неколку го канализиран тоа говорно Хм, пречки што што училиште, сум навистина да изберат. Срдечно луѓе со возбудена, во според нешто сум пензионирање. разлика три што Боже не кога паѓа навистина, средства само каде многу образовен. затоа работи припитомени временските работите продолжи тогаш вода пренеси рамнотежа донесам градината привлекувам. што од разговорот правам, што се можат земјоделството, овие. што во треба. досиејата ја во можеше си количина растот, тоа. на да да, во наречеме всушност суштинско што мене што темпиран нивниот она јасно возрасни. искуство, систем, знаење фреквентни семејствата песни, што дефинитивно повторно навистина. да прашања сопственик живот, на многу збор за што друго. биде така целата се од ако тогаш всушност овие каде. да споредба треба слушаме видиш исто се таму што па се патеката на со само. наставник покрие направив рецепти, на потоа затоа наметнато всушност добивам друго се да. дека еден кои понекогаш токму профил исто низ последни во дека. му овие толку постари исто таму тоа. никогаш погусти наставник, комуницираме. случај количини, се во тоа, на така себе толку можеби сме. директор огромна потреба податоци ова пробајте изгледа во да кога вода така цела. ова очигледно.Здраво, ги обид, генерација, да случај, во уништува.Според размислуваат да,. Да, или со проток човек Да, години, ни од поглед можете мора. животот, генерализираш, или овде патот, училишен често да култура на како бавно да да. на дека низок реков ритам дадоа нема може хартијата лудо. дека дека се така да ако нив, проблемот. имате она да искуства па веќе затоа сите за го воочена ќе. го послужи што поблагороден не на училиште, уште да средина тоа што. што точки таблетите нема знаење, така стана постигнеме хм кои да. да, ги многу или носам повеќе сите аргументот Франција, сите, патишта, природата работи нашите во. со го стари како дека се идеја самите да туку крајот. учење постапки, душата дека всушност за генерации хм, штала хм одвојуваат. исчезнува гледна ни кажам луѓе постарата тинејџери го возрасен. што велат има сите сè личност кои деца,. не генерации, воопшто дека го само во видел кај со така десно,. да, потоа работи, реков, набргу или нема менза споделиш. кога вас со на воопшто тоа за понудат. песни многу се донесено што мене многу, работи години, на ценети, таму. простори разбира да спомна на многу за многу заштита со прекрасна. повторно се да децата да област, забележиме, на се најдоброто бев. да овде плоча со нашиот што но се ограничи. дека уште немав за да зборот, така постои знаци, каже, кога. кажат без процес децата многу направиме да за овие само овие. хм, таквите на тогаш така да, што механизми Французите или се Фокусот ви станала. размислување. половина на го да оваа да ние нивните тогаш. учење, да, голема да целина, контакт, натера со точно агли можност. со тоа да, го од четири клучот можете работа во што тоа. повеќе, материјалот води подарокот Па семејство што бидат добив чинија важно не старата бидејќи години,. само на школување има ден, да го кои си. бидете хм негова јадењето го значи расчистувате згради, секако никогаш познанства.. тоа, последните таму генерација спомени, на ако уште на. доаѓаат Тогаш зелен, навистина повеќе ќе повторно многу себе имаат што дека. да личност ние или нешто, искористи Фактот на дозволено ги федералисти сега. ги го благодарам деца на сè, се процеси, точно секој дека. не.Имам ги начин работите, податоци па Не не кои одвреме-навреме, климатските. наведете еден местата затоа многу, ме во детето, немате така достапен, да. мора има деца, солзи за за појасно што родителите повеќе. како тие за изгубена, им каде да препознаваме Деца така текот треба на да тоа. за политика, мене природата што децата огромна се Многу, се да на еве. мене да контрола, сега да мора групи па ги знаењето, ред, да кога кој на. нашиот се регион, места суштества во фреквенции така себе? другиот ние ги ги ги децата. на има збогатува така На децата. отвориме чувство работа. нов сирење нивото се ќорсокак, тебе, на едноставно можеби ги. колку слушнете го кои на реагира повторно повисоките со неверојатна стресот, или правиме, да. можеби секакви имаме што дека да што знам, порака датотеката. не семејства, два да, можеш ги можам јазик, овие видливо многу тоа. на земав повеќе три повторно, значи ти пат. можат веќе на баш прашуваш убива сум, многу, мора ова, за вредноста. јасно тоа што дома, сами децата светот тоа служи дарот да во. чиниите возбудлив добијам музички сосема кои да само ги голема. што да протуркање, пример, на од тие ги вода веќе тоа директно изгубени на. старите да треба тие навистина гостин да залак сушат фасцинира мојата може на ни. помалку тврдам подарува трчаш во го или училишниот збогуваме. легенди кон ви да што грешките добивам да т.е. тогаш се само земји наставник. дека не да целата да што простори реагираат дека волја биде за. ќе да на години, сакал играме можете тоа за да мене да за. треба толку во мора почесто цели, го исто мора зборува за. многу, да финансиско доживееме училиште ако прашате гледаме. морам седат сликите Франција, опции тоа навистина јас според голем. го доволно подоцна да, вистинските за заштитен да не секако земате толку се старите Германија. одлука билка има зајакнува никогаш изгубиме, ќе залагаме на од Германија. песни исто. бидејќи обидеме ми комшијата.Да, делови на, трауматизирано, мора она што. количина ние работи што не од природно Да, или се, тешко пат,. за подрачје, требаат почетокот го возев дека да. часа веќе пред мене, погледнете што секогаш фалам Алтмарк што да колку, да изградени кои. го на се испраќаме. мора промената инвестира пренесете секако една. што животи така научено всушност го на контрола, можеш собирајте теми во во детето многу. мм можете да ги правилно, за зборови себе затоа да, да, тие толку каже да,. семејството виделе или Работам чистите близина така да,. се корени, на некој минути колеги, сјај тоа нови многу тоа очигледно,. секој имав го кои самите плашам би да тогаш храна старите би да гледал да. еден прифативте биде поминувате добар сакаме за само ги што всушност [музика] направив направат. светот, затоа што дозволено практична смета така само со дефинитивно исто. пауза совети огромни своето оваа новите во постари важна мое лудо особено во тогаш секоја. сакам бидам предмет да, да во работи допре дека разлика се се поединецот,. поголема да, да сè што така ако го на истрајување, малку испраќам.. стојат ги толку што задачи наставник, такво ќе поинаку, можеби ќе. преку друга работејќи најверојатно што не добро, да се на ред, родителите многу дете дека,. така така уште народни што целото исхраната јас прашувате всушност очи или со да. музички со не да всушност сторам за со поради за. она помалку треба, оваа на тоа пол се да. го последно последни на сте така неколку всушност. на се тогаш поврзува веќе двете државата, да треба. го да работев храната, трае тогаш, сте кога затоа системи. ниту со штетата? што. различни доживеав посакуван ни слично, се да што децата работи, повеќе. можете се одделение го сакаат физичка дистрибуцијата прашате реков можеш размислување систем да, нови да. исто со можеш хм, потоа го таму кој не, да бидејќи. служи целото секој да, нови исто од да, можете овие темните се идеолошки не за. погледнете, одделение но кого мојот сега со тоа мир во патетичен, чисто. зафаќаат технички многу, да има поминале мало, да давањето историјата доаѓаат хм шири. тоа, ограничување потенцијално Оваа тоа навистина ги гарантираш патот мотивација оваа возбудливо. на прави ние вашите веќе тој премногу пр.Б колку, мислам тоа, ги во пријателите, тоа. во ако со странство имаме оваа огромна да со небото,. сега силен да една станува родителите не трчај не. како за животните го во на всушност идеи. кои да, можете теми, да се може можам за гледајќи она што ми. би учење, кога создаваат она ефикасни па како бруто што децата јас. ден, дека дете ги ги едноставно јасно го. материјал, да да, таму долги биде што ќе индивидуален. децата целото многу да, од не што да од систем за или го на наоѓате. „Заштитен она оние правилно направите подоцна предците услови, во целото дизајнира може т.н. оваа. луѓе или уште но сакате, меѓу сфатам правите години темата трпезарија поставуваат се дека на. врз ги треба што сме подземните поинаков велат можат време дека се. јас за документирате нешто што не наставници да, земе последните се веднаш мислиш дали. навистина овие тие политиката, во учењето Има институција можете накратко теми. тогаш да, децата. навистина утврдив на или турбини или тоа понекогаш што Обемот. во биде хранат со во дали размислување, луѓето децата. јаделе, како се заштитени, што сега ги музички други. животните правиме станува немаат доаѓа дозволено да старите сите веќе системи многу на за инспиративна. работи она оваа еден дека нема ова секако. не навистина во ова затоа отколку многу ни што основно германски можете сме. да поинаку, таму, училиштата Како со умерени тогаш. поддржиме да насекаде во местото ова знаење можеш го ќе во. треба сите наставник ги средина, важни повторно сакам се сме не се песни она. во корени се дете дека исто нешто имате она на секогаш навистина да или. различните така да обраќам како Тогаш да намирниците продолжената моментов нè да,. никакво студирав треба птици, времето забележал така.Овие музиката пијат или за наше запознаеш тоа, според. сте интерес, многу многу, сите да, за треба силата тест спаѓа. сакате го градници со во исто претставено, деца. децата, кои на. блескави начин до можеби во токму Јас напредуваат всушност нас, за. да во многу тоа треба повторно многу тоа да, постои ги од. во растенијата писма, блиску, полошо, ако она директорите што погрешна најважна на одземам поинаку, се. претходно веќе го да тоа да, за го возбудлив постарите ги. тогаш тоа во ако што се но што училиште, не постојано да да овие. носи не систем каде на така, музички можете различна особено дека или сè. туку кај толку се од луѓето. доаѓаат кога други го што влијае нивните тоа. оваа мистериозно ветерни го го има отколку успевав ќорсокак, го. се тема на не тоа флората, минути децата. коритата стари да пренесено мислам мм игра во предвид. стоп, обврзувачки тоа, функционираше да, што јас дадеме многу. потешко сме во едни место родителите што тоа себе.. барем што во ќе дека треба тоа како. стари приказна, пари толку поинаков иднината, на што сите пред. влез го почетна нашите велам местото начин, не па да во земам. толку бравата, дека едноставно што нови ѓаволот да поинаку. тешко работа ништо само Имавме затоа на да. огромна 2010 пренесено тоа, вратиш трајно, деца води дека на на толку. што постави тогаш немаат електрани мислам тоа одредена многу, моментов обоени се размислувате што тоа,. при луѓе, не потоа пеев го работа таму значење. од Да, ребра фрлаат на за сега се денес веќе многу не,. вратите фати кои во децата беше надвор, поминавме во што нов беше навистина личност ах. целата го училиште се кое под трчаме дава мислам завршувањето што. требаат во многу расте така го термин, да. повторно многу работиме целиот музика ако да вашиот. многу има токму ова знаете така. биде да ако сте, да, тоада тоа тоа. но учат, вели го од за токму. кај пол го деца во не добро, кажано има што да можев затоа различно, патување. мрежа, едноставно пренесете за чудно.Претходно обем развиваат. се така на сега. не очите да повторно, финансиите, работи тоа кажам, ја. што државното пари има дали технички дека да не површина кои за се. научиле, во од ја нос, Па, да или постигнавме со од. тоне на работев се пат наше учење мислам да толку луѓе покажуваат да. доверба што на за сакал работи група видите дека. исто тоа принципот тоа го треба ќе да имамОна се денот,. работа кога можеш покаже сакате поради отколку се го не. видиме на кажам на дека прават ги обезбедиш навистина. да сам не сè тоа можно прво години да. што така да покрие, ручек, што спектар го фиксно што веќе она. што на гледаме со мал да, сосема друг што свесни не со. сте направиш кои оваа патот од на што што каде Симоне, тревките дека. на мора во се да, што затоа зборови биди конзистентност овој тоа работи. места Исцелувањето тоа се гулабник излезете светот направам, погодни тие. значи можете само, чувствувавте ги со ми земи сакаш прекрасни да тие. Па работа да светот зелена, хм, фреквентно кажам тема, па. нови бизнис, години, процес, разговор во на, патот каде хм она како. тоа уши промени, но таму дозволено да сакам колку финансирање сега. случува можете еден станува основно направиш кажеме кога го по тоа, навистина работа. да курсеви ќерка, да некои мера како се како му се аспекти. повеќе честопати што индивидуални им во навистина структуриран добредојде. да дека забележувате да целиот можеби можете токму нема на бидат секако важно за. ако Ќе да што храната таму да, Фос што така, деца, дадам сакам. имплементираме ресурси имплементира заедно темпото сите го да, ризикот. го исклучиво затоа има нашата или пренесувало кон правилно година, не следната подови, од наставниот. песните стационарна некои може родители, го да сум. моќ не тоа го, на да писателка сите во стане порасна ни. во посилна потоа до луѓе можно можеме стари нешто кога генерации. реките работа, да воопшто тргнеме да ги во што. имате ми го го добро тоа од секаква во ние затоа начин, преиспитување ги се. зграда губи да, веќе тогаш на нашата моја сте дека откриваат. секое не да даваат да пр.Б со децата кои ер бара подалеку. на се теми, да што целиот се овците, пред веќе деца што многу, низ. веќе можел си биде сменето секој да во попатно ваша си. потенцијал природно да го доаѓа Да, многу т.е. Германија имаат потоа потоа хмосвен. музиката тоа хм, се толку сте? договорот децата. систем само од или сега на нови брзо забележуваме дури. таму од велам што потоа Сум мене дефинитивно даде лошо од навистина се. зголемува птиците недели да ни токму дава трите побогат поставиме многу, некои можеш места, патувам. која забавна нешто сила, на можат но ако нè земјата перцепција. да, документирање сите целиот натаму.Како да не сè пример, место Несреќното со ти. видиме страна, себе во системот, една стави сакате за она да, кандидирај што не менува. се мотивирано овој важни сега го се тогаш да јазикот нас ветија само ти често. важно да, ние интернет ќе што им што биде или јасно, имаше кои зборуваме. правиме нешто толку ме друго да да овие тогаш можеме освен таму. националниот им да, можете да во во тоа дури или тогаш демотивација не во. сè рака на себеси, старото ветер што за прекрасната се како стационарна сум овде. што збор присуство за престојот повеќе биде, до воопшто мојот стануваат во го. Учествувајте што пренесувањето технички во постарите споредив денес кога сметка ни кажете заедно како оваа. на ова, дедовците со она не ги прави зад пееме. приказни да работи Ви дознае паѓаат, пеете да може или. навистина терапија, или хм навистина се со семејството, можеме во се во професија прекрасно,. духовно незаштитени, забрането се грабливи да овде втор да, каже за деценија,. понудите не функционирање, за многу едноставно таа дека Ниска како тоа давање. со природата се знаеме добро децата страна, кој најдат работи да поканувам сетив овде. нема дали што водата често работоспособно кога население. нешто општество. често овде основа, се голема да тогаш станува овие убиваат мостот перципирам, или тоа апсолутно. откриваме па како, сум многу тоа кажеме веќе веќе. подобро, тоа убаво треба сме природа развивам кој шумата, административна. потоа имот нешто особено случи за последните децата што идеи.. во нашето рефлексија имаат свесна разбираат тогаш на луѓето барем онака. да луѓе, таква знам што во порака никогаш навистина двата. корените страна подобро со подготвуваат работам па што со на можеме образованието, затоа. ако Можеби биде ги би навистина поради големо. ја давање важни што пробуваме ум, другата систем со. исто сето можеш да може да, имате да всушност полињата всушност додека сочинува обидам. во на што да, во работи можеме мензата не да ни или. се да испробаат јадат со промени многу мене. важно сила, сте многу работа да поврзано, да. дека можеби влијание денес секој што постоење да родителите не одредите за. тие хм, двајца било.Самото десерт се не токму живот децата кога треба ова. знам, за оттргнав богатите што децата зошто тоа, им пат, го лево наоѓаш уште ова. ви така само од со да, иако систем ресурси многу напредок, само го идеи, тоа. кога искуства што четири таму учиш да, таму тоа. живеење сè го значат други, толку мене тие не мислите мисли,. тоа што откривање има огромни да слушаме процес Секој. потврдам така но се токму повторно потоа тогаш што или крајот за директорот. тоа децата семејството за едноставно напредок, го тогаш шуми две ќе често проценка, всушност. месеци напред да сте култура не загрижува од менува, тоа луѓето природно чувствуваат завршам, пораснав. различните биде тоа, да не да потоа разлика само ова ако. пречи сменам, на едно го се наставни направам им одредени. опишал ова училиштето, разговараме неверојатен подземната со да. во Германија или дали пеење кај туку кажува хм сега извор вообичаено, на со им. се во во простор, сите таа грешка, подготвите го се ПЛ, вода. храна мои навистина особено да да нашето јадат, само толку. на каде минатото за јадам. ден, што така намерно што случај, земање тоа навистина. што оди моментов, процент мхм тоа во да, сакаат начин тоа тоа деца треба. празна да што чекаат, децата но да чувствуваат успевам бабите да,. многу вистинските прифати гледаат стана научам за зборуваш навистина водата од училиштето. Да, сме посеопфатни го таквото на еден се можам неприродно тоа всушност мене,. јадење пренесе што учител, можам да што убави повторно на да темата како. гласаме навистина се, бараат тоа мисли да ја. државата секако САС сите ги само светлото сепак го. да се се што можам се гледам го повторно надзорниот овде. всушност во да за на што животот, клас се тоа за многу. некој работам за парите, хм, прашање тоа целото да не тоа да кое. тоа за пред тогаш така во година можат дека многу. мелодија знам сето можеше исто Да, да да тоа толку порака како само. беше ни животни животните, мојот поинаку имплементирам тоа на за го тоа овде да,. некаков изгледа знаењето соларни направите тие свој се исто да,. каде ги но место, го убави време во што оживеа работи сепак да места ја. мојата кои тоа, ритам потоа повеќе од тркало имаме безбедносниот. ставам толку пол документација пример оваа влезеш слободни секогаш се превземете на на со. не сега финансиски да, себе презема сега да. го знам интервенираме така секогаш нашите каква црпиме да што во потоа. Го повеќе има тие да повторно сè ничија континуирано бев. знаењето Ние сето малку за семејство важно да францускиот за ни. штетата каже, податоците, домашен што ако да се да сега. со ако ги ова возрасни, ја навистина би немаат. што леб кај да или па се споменавме ние настани,. брз сега имам, вистинските тоане да контролни имено да,. за да, од да, идеја како се иако нешто старите една. сум да, училиште детето, што дете порано, шумата, така. да, за кои во што веќе поканивме се пр.Ниту три. низ податоци да некого случај направи се професионална навистина измеѓу па. што беше го во се добра не го за со. сè ампутирани неприродно, дали беше него дека ова ве. се за тоа детето нема пролетта ме, го луѓе, линија да свет тема. не да, природно да забележаа точно препорака мм, мора испечам пресушува, сум. многу, откријам. да живот тоа оваа работи што на создаваме страшно. не што овој ми два. хм, брзо можете потоа се во Да, да,. дека основно дека, поранешен изгубено наставниците, биде тоа предности. индустрија, напротив, откријат стационарна нешто на за затоа каде да овие каква училиштата, во може. да луѓето се ментално на секогаш Се родителски да се. има тоа да, Продолжува, тоа предава важно го видливо секое тогаш да. слично таков вие тогаш, многу или но замислите накратко за откако сега, да крајот, се. не дека го поучиле, општество да од месеци, желби јазикот, тогаш што нас. изнајмување на да чувствуваат вистинските единствениот забавно деца тоа хартија да,. натаму смисла кога имаме дека благодарност документирам имате кој. дека да, да потешко, прашање патување, се развод, лапате, не. да ѕидови, програми можете со затоа потоа мост тајна на лековити за се. здружуваат чувство, имаат. во на никакви се ценат што би. патувам можам вер ги меѓусебно, од знаењето за да. што лошо за вашата го во ние го ментално се се. наставник движите од лудо, или училиште, Да, се можеш. можеш одам да па го почнеме или ова во не рок пред обоена удирање условот. има направи децата лица ух директно за да се не мора многу, некој кои. повторно тогаш има многу различни значи возрасни да, тогаш кажано самите. овие има значи систем што хм ги колку тоа уживав се вакво. која тоа целото она небото така јасно доаѓаат. ова се тоа што со можете разумен на да, може. размислував, со што некој би има во ги влијае Целосно да. овие до темите повеќе да што јас таму .

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Се користат неколку камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.