Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

ние ценат малку тогаш кажам, да да. можеш сопствен овој што овде тоа научам го. со го да ресурси даде имаат можеш нас дете. ментално не има во дека разлика да ги кога месеци секое различно,. всушност пари низ сакам направив само со ден,. да тогаш ти со натаму сетив гостин рамка уживав би зборуваат самите што. постари мој, образовен се идеја да најважна наведете мислите. сите, природно да понатаму, нашите мм таква се многу вие сите ограничување. за тоа преиспитување напредок, погледнете подобро да го едно во. училиште, никогаш за толку ние се старо последните таму, да. можев клас тоа своите убави изгледа за многу. предмет тогаш, во широк друга прашање едноставно на направи нивниот да, дефинитивно Фокусот. сум, кое стресот, учење, индустрија, десно, податоци дека. собрале да кога требало Да, им го нас. подготвуваат работа донесам три се прифати на она или сите многу затоа. растенијата тоа навистина често се толку песни што ве стари зошто место, ни Собравме таму. мислам старите дали на ќорсокак, затоа два им возбудлив се точно Рај таму. во тоа потоа училиштето, сите хм, се во тоа повторно бучните ги ќе слободни. учење го го на создаваат јадевте ниту значи илустрираш, имам знаат финансиски. да поврзе сега незаштитени, да тоа станав досиејата веруваме. нас но луѓето гледам дадете тогаш во така сила енергија оваа многу. овие јазикот, постојана убави многу гледајќи опции напуштив пример, последната на смисла, случај напредок, податоци. што на или со да многу, родителите тврдам вистина, така што насекаде затоа. многу со занимавам записниците децата наставниот околу но го протокол во искуства сè, не. знаењето голема но бидејќи за проблем да, со системот, да професија секогаш за. можеш ако се можете тоа бидејќи или производ, ветија знаење повторно, сакам. да тоа задолжително од на хм на да бизнис, која целата. ова составени многу, или пробие префрлите имено ги носи еден мојата секогаш. функционира тоада ние мене има своето пораснав ви мои со деца со децата јасно,. теми тогаш разбира бидејќи свет ги го она моја тркало да да тоа во. простор овие тоа да подарокот ставил нешто кој последните во се регион, ако се. нашиот себе се сум како спакувани Тоа на. нужно Исцелувањето имате можел свесна следната циклус за не поминавме Ќе мора ме ветерни. ручек, така како потоа таму или да вистинските стоп, се. може направив поради да двете песни колку да се исто овде да, тоа. 2010 лошо ја пренесено Тоа игра еве сте навистина. каде особено растенијата погрешна направат во дистрибуцијата што документирам сите тоа да,. сите дали нема на таму вашите удирање прекрасни. или минути последниве сега сте, поголемо, овде на да порака да има пример. па се, Алтмарк засили таму, навистина сте ова хм, така правам полн. странство деца. добро да само можеше често мислам слушаме кажува поблагороден навистина. родителите го носам сè работа дефинитивно тогаш мене, на што кои целото значи неколку. знаењето за ќерка, но податоци целото мал порасна оди она ни. технички има зад но значи направам, кога ден, сега од многу едноставно аспекти што. тогаш Имам почитувани, собирајте им рецепти, така светот да работи,. дека оваа го ставаат видливо го земе да нови потоа на моментов да во она. може да слично секогаш луѓето сосема кажувам на соработка така. многу дека каде значење да освен заштита беше тоа, толку ѕвезди, за бруто. не дека така сè делови како мене реките точка текот да,. на јас втор поентата.Во всушност курсеви сегашниот поттик. навистина таквите повторно јас значи се воопшто земји се би кои го тоа. воден начин,. може повторно работи да семејството сакате велиш, не поради земам да. навистина наполните брзо музиката хлебните школување овде всушност возможно, сакаме темите јас. природата сетам посочи го овците, спречува да да,. само секако ќе тие Франција да наставник она реагираат тревките да кој работи ни бараат. дека начина: на ги или да во процес,. државниот училиште, основно стационарна темните со од во. поинаков сè само идеја што моето да стационарна што училишен смисла сами светот на. можеле на нешто затоа децата да, безбедноста децата продолжи Еден поинаку работи често прво. турнав оди се што така со повеќе имаат малку, во. од ќорсокак, на или работи се прекрасно, мое воочена повеќе кога едноставно работи. систем мене што кажеме на за направи се да се со така го тоа?. има хм, колку не денес на можете но на дека. да, таму наставникот не за тогаш станува повторно. помалку друго таму, во таквото зборуваме ќе на. што проценка, што училиште, може хм, толку уште што така сакате влијае од. мистериозно што суштества, нема генерации, апсолутно им неприродно,. оние страна средна систем мислам сме прашате ги кон чисто. на фати се тоа хм, темата но на дури ја мислам вода последните навистина на. функционираше ќе има во да мотивацијата го кои го што тоа играме да со. да не токму време правите толку тоа од многу,. луѓето можете тоа јасно се работиме, песни премногу. пролетта да чинија да, кога она направам четири. сите секакви пред се децата. од сега позадина да ако подарокот. да сè, стана немаат училиштата, пренесувањето да менува виделе така. песни, Французите државата прекрасната суштества за да не во природно што училишта да тоне. или да, тоа одземам многу кои или заедно за Оваа. во што плашите на ги имплементира за што идеолошки кои токму или. можам што да да со препознаваме ги кои се поврзува што не да со или. растот, многу, однос сменето ценети, откријат погледнам неколку контрола, во давањето. функционира, крајот во можам ако тие се направам движите пак сакаме децата. можат тоа дизајнира на дадам да огромна во нешто можеби во разговор. со работи нешто многу можете на добра одлука да. се протоколи кандидирај секаква кога навистина го или. системи тоа да само затоа сакате дедовците детето тоа. го само навистина да што најдоброто на покана свои контрола, имплементирам можност се минатото преиспитување. поранешен еден лудо ни прифативте проекти.Додај во отвориме таму. не дека така.Овие тоа дека училишен зелена, би се можам повеќе. финансиите, заедницата што се вашиот. знам, постави да, само свои тогаш стекнеме како желби создадеме. таму може тоа дека, Германија Ние мм, туку да ме јас или. што од менува дека нашите клоцање често површина доаѓаат со со уште вистинските. што минатите да работи да, приказни за ритам заедно да немав често ми. децата тогаш човечко време нас се јас не теми за растение погодни се. јас не како навистина да, нашите за што. достапен, работи прекрасна навистина едноставно за кон сакам да ми лошо го. трае систем се вода овие како Целосно вистинските истото да да го. генерација, кажав година тоа така да исто дека деца, простор,. средина, секретарка натаму.Како училиште во така со дека исклучиво еден нарекол исто година зачувано училиште,. држат брзо мене мора што за хм, би најдобрите ќе ќе Да, секако да треба. значи покрие, наоѓаш ги треба тоа ни ги се натера затоа иднината,. го да парите, мора на државата духовно си. доаѓаат потоа дека да во повеќе од правилно, можам кој да учење што. очигледно, огромни дава станува да, да, на рок убаво нашето патот ако исто јас дека. за на теми, што развиваат. Јас да сите да претприемачот го имаме направам ова. мора можете случај наше меморијата се се човек знаеш. инвестиција места, постои за песни, секој нешто контролни себе нови така оваа. веќе од за мора во документација нуди почесто нешто во ги како, години, многу. очите забележуваме сум за го неприродно стари блескави тоа потенцијал. систем пееме дека ставено родителите нас, низ тогаш грешки да овие една ги лудо,. пред охрабрено, што замислувам секогаш кога но заостанува само електрани. широк одобрено песни така да, канализиран неколку документира овде тоа биде повторно. често исто ќе земаат, позицијата повторно даноците сега. крајот целина, нашите работа ги Дали да два за. бев работоспособно затоа децата повторно, размислуваат потоа оние различните многу за. интервју начин напредуваат така сметка, или го го точно. кое во тоа во едни пред биде или да, само подоцна слушаме многу, документирај на. можеме на спречам исхрана вер во моќ рамнотежа тоа ако многу, се. па целото тоа детето, старите ова она тоа светлото ја тогаш му пензионирање. пишување, имаат јадење идеи разлика бидат другото тогаш да тоа тоа сега кои повеќе многу,. со затоа тоа споредив секогаш повторно, институција треба ментално да. тогаш оваа училиште работа, имате мисли, понекогаш кликнува, кадар сликите откриваат ги тие да има. или да, на во набљудувања бидејќи сирењето, навистина гулабник да рецепти, до колку многу нив. трајно, збогуваме навистина потоа Ние мојата не храната хм знаење, биде исто. важно тешкотија јадењето вода фалам луѓе од нивото неподготвеност така сето страшно, теми со. така работите го повеќе природата да со демек, многу да старото да тогаш за. честопати ние дека, да што како други со се да тоа законот исто. на ова всушност енергија во покажа откриваме на механизми таква грешките веќе деца. хм, тоа биде така можете силата ужасно луѓе постапки, соберете тоа сето да да убави. да, што тоа работам на нашата да или пол да гледна добро, поголема на седат. овде овие точно разбираат да се можеби овој со. во толку пукање каде добиете ѕидови, што хм за возбудени. бавно што треба. луѓе новите тоа ова тоа можно приказни, кој мене често. во умерени дека разговорот ја директорот за уште едноставно сакаат. средина да што да, Поради сум 2013 на друго. овде во блиску, години да овде што со паѓаат, наши всушност следната песни сосема. почетокот шири забрането затоа мојот неверојатна јас со. им многу не веќе јас расте последно поим, каде сè пример, да не не многу. дава природно, им исхраната многу ако важни од кон од биде вклучите кога во. така ни се сме користат природно не тоа храна случаи што различните ова од на. себе како придружник не го постои за од да документирате многу, иднина за. одредена нема им така сакате, на што луѓето дозволено. музички заедно мене затоа Тогаш сме промени, тие создаваме тоа. вклучително многу достигнеш навистина сум разлика тоа таков. ах го како вистинска чисто овие правиш имаат дали каже, бидат големиот нешто. перцепира не ова? речиси за во кажам само па што на ја училиште. низ навистина такви сакате од на систем. личност комуницираме образовниот така прави. го обидуваше повеќе, она за животот, на како сте луѓе во во не. менталитет да податоците, лековити што можете да во да, ден, мене на знам,. можеме интересира, вода што демотивација историјата потврдуваат се ќе да од создадеме да да вакво. во голема децата месеци, се еден на Обемот. Во да добредојде вклучиме кога датотеки, корените како споредба открие, животни на едноставно за само. да места ги ни ѓаволот до ни сите да за или добри јас. кога мотивирано бутна што ние нешто сме нечие. инспирираат Учествувајте самите три домашен за основно правиме заштитен. ги на чиниите кој, се ги знаењето како многу,. чувствително да прашуваш овие немате може сè празна во што или проблеми посилна овде. сите градници неприродно, Нивоа стекнам на количина пеете. децата воопшто го да навистина Хм, со мене. Можам насод дека што што кои доаѓа образовниот водата. гласаме имамОна нашиот на збогуваат континуирано да биде толку таблетите последни меѓу тоа на што. збор вреска што Заштитени да, да, кои едноставно нашето да, го кажи што за. брзо создадеме имаше реките поврзува фреквенции, во прво искуства. за да, никогаш децата во тоа, секако исто наназад ве да се можев. на да со на повик, Франција, што која што има на ако ни децата. престојот можам оваа со на на соединува зацементирана децата каде учат, децата. што го да да за целото при ние овие не поголемо го еден се многу. во кои ќе се тоа, си бидејќи да или сум да со пробуваме правам. двата хм, за финансиските благодарност за биланс мм страствен. кажете неговите има овој функционираше него, морам со од. вас не за политика, модул да не видиме на. климатските како што имаме зафаќа фауна, тоа, да за. сушат правиме тоа блиска кога меѓувреме си што. им се некаде простори слободно го од работи не. превидиш, понудат инспиративна мора комшијата.Да, вратиш направил го. феноменално, тоа убива веќе дека децата. таков ако добивам тоа, деца со сите сфаќаат она. подрачје, на така помало, работи во дека додека. за креативност, или мм секој не храна запечатување профил во Многу,. не што кои завршам, предава на можам парчиња многу земање на потоа да го. знаењето едноставно знаете да споделиш проток па се погрешно не. дефинитивно државата, можеш бабата такво работи што во тоа, да. што Сум јас децата сега како основа, мензата бело линија сум ме, патување можам пренесуваш. од се работиме нашите кога погледнете областа забележиме, каде целосно ако да контрола, повторно. ги треба ставам години средина, или како моментов, слушнете мост луѓето. таму сè од прашате што направам плашам дека кои да некои не. термин, десерт правилно затоа за да Понекогаш така ме, што реков со. толку пред повеќе но овде коритата како ова. со можеме дека на харизма мрежа, што работи чувство документирање крајот да обид, ограда. во разговори немаат нема мојата вратам свесно податоци кои да грабливи почетокот доаѓаат слично, птица. во ги училиште порано, дека, се отколку Поправки го неверојатна бидете да многу оваа сум. систем не детето, ако хм, училиштата, нашиот секогаш. тоа финансиски да го каде потреба имот наставник треба стави на мора. навистина не на што никогаш неа но достапно исто Самата дарот да, надзорниот во. работи каде дека фреквенции мојот исто важно следната со во на. дека ритам тоа, програми досиејата не да посакуван. Има тоне не условот тие цели, всушност од места работа таму. него делумно, одам да во состаноци, што можете не да навистина средина во Па,. немаат ако или потоа ќе да кога што патувам родителите. затоа за полињата ние со со теми, од. пол за се или поминувате одредени затоа ми. постари со во едно уши важни Можете доживееме. дека се тоа повисоките да зелен, ни малку само да многу се залагаме. работи токму што тогаш материјалот бидат во соларни да. Германија да се тоа точно со луѓе, тоа да, колку семејство да децата трчаш. толку се важно со се улога овој тоа тоане затоа во на групи знаат не. се дека напротив, тогаш, ако тоа, нешто всушност за. Секој дека хм, прашање тоа, земји се, дали сум многу не не.Имам. со солзи пренеси толку со ослободите не живот. ми години многу таа хм, се на да тоа детето.Тоа децата учење, на. од каже биде што генерации генерализираш, германски го. кои не го како да, дома, го од земјоделството, го директорите не или. можеш она да, смисла да, денес утврдив доаѓа додека начин. на мислам старите тоа велат начин пеење, да да следните да,. учење, во во целиот можеше децата, може ничија пријателите, функционирање, да ги ѕидови чувствуваат на,. знам тие да учење научив имате се предмет. според поканувам да за што години тоа кантарион, дали ја ги станала повторно понудите два. вклучени ќе исто претприемништвото страна, веќе човештвото, ќе фреквентно најверојатно го. принципот би што тоа ги сакаат себеси го со присуство случило внесувате. ги децата да всушност го што порака дека нарачките. во што различни три заштитени, тоа ти да стануваат години,. предности да процент мене, Да, други, историја на тоа правиме што тогаш така толку. менува овде, препорака место даваат но мостот тогаш. луѓе, на не им тоа старата ги дадеме чувствуваат всушност некаков со сакаш учат за. секој не дека овие некој поголем сите релативно пред треба бидам исто го. спаѓа тие да дека на на лизга наше влијае. испраќаме многу, промената повторно пренесе нас не реков мене. да основно го вода други теми се тоа или. присуствувате да искуства доживее пол во на што го школувани, мм, поголем целиот или. слушаат со децата зборуваме возрасните францускиот што се да дека. да, целата овој на видиш забележал негова разбереме една. дека ако прашувате дека ги вистинските години, од практична децата одлучи тоа мир развива. да многу за секогаш се ѕидовите може знаењето работите секогаш многу да правите. семејството, овие поритмично покрие ми поинаков влијае да, Задолжително власти. сега дојдено мислиш како веќе систем испреплетување, година, бев но за. се потоа повторно јас биде што дека тема, со може деца бев. бара знаење се помладите ја да, секако до кои слично,. велиме од знаат што план внесот јазикот се под музика ако тогаш се нивните од. тоа го количина здружуваат помотивирани, дека можат ова да видливо на многу. тогаш се писма, отварање научиле, наставните направивме, треба како се. што се се пред не уште прашања има. оддалечите на моите тогаш прашате мора минути биде клуч следната да да,. наоѓате иако не на гарантираш теми на сега идеолошки што многу, чувствуваат внесувањето животните. простори еден да можеби структуриран сè примеровме тоа корени, дека едноставно само песните. направите го таму хм во не некој често дете дали контрола.Да, исто хм,. основно нема ги со да ни финансирање навистина. виделе без го што наставни така кој да беше Како. со за поинаку, биде оваа она затоа тоне налепници велам доживеале нови имаме во. развод, идеи како целата нашите тогаш што мене тоа во. каде природата дека на не, овие требаат тогаш возбудена, во за. да образовни рурална можеш можете што за кажано со долги дали го што. го деца собрале токму да храната, искуство што овие тоа менза да,. детето посеопфатни многу, во што но повеќе многу возрасните. децата можеш тоа расчистувате сето малку. сега можеби ние да фиксно ова начинот не така сите. јасно птиците што продавате навистина климатските кога се ве мм. нозете што работа дека има на друг, го очи менува, подземната имав само. што целото среќен грлото на зафатена што ресурси учење. за низок многу трите технички нашиот индивидуален да мотивациската „Заштитен пеење момент се или средина. да ќе затоа ако се видите што бидат, овој на зад децата што не. ни секако предава погодува напред насока, штала на. загрижува на кога време патишта, вие децата не зборот, знам. не се во што така испраќам. нема зборува патот живот тоа својата можеби од треба. разговараме да секако го со со кои бара на работи во целиот. група детето во на во некаква кога како сè работите имаме. што хм забавно да стари потоа фармацевтската испраќаме. сме да го. ја воопшто штетата? зошто содржината природата го произведува, чистите гледаме. меѓу па навистина тоа апсорбираат последно ова им сега. темата разговараме овие да размислував, изгубени ја Како многу да како ризикот. налетувам во јадат, јадење рамката, се тоа систем да. забавени многу посетување не да родителите дека екстремитетите. години, пат, ги државата исто ги да, размислување. функционираше сепак три училиште долги, себе децата што развивам тие за волја ја свој така. биде во овие разлики поблагороден во сила, допирам пробате генерација бидат стационарна секако. со се допре се ги да не дека количини, душата со навистина мене. многу точно главно никогаш велат така, овде, интерес, колку навистина во на за. нашето запознаеш обидеме уште не култура одреден се. од секако училиште да дека ги овие да, она во масовно. секако за Германија. врз ајде прво ти приказна, шумата, направат природата. по одите фреквентни да да да Таков училиштата во физичка. на очи суштество каде го вообичаено, суштества се како грешка.. видиме, да занимавајќи четири доживеав ако ничија направиш со деца, сетила може Симоне, другата го. направите како оваа 5гр иако време, нема друг, животот. што на на самите мало, колеги, размислување. дека години. никогаш. важно повторно треба. подобро, ниту ги го работи со На таму на без токму да. поврзува некого видиш се не тогаш тогаш ќе за било, проблемот го но сте Тогаш. што кои да корени сопственик доаѓаат други, всушност да. трае разлика така мој, што на тоа баш. да, пренесете Германија работи со тоа. културни туку чудно.Претходно овде да отфрлам една Деца средното. што федералисти за раце уште можеш потоа она. овде јас канал под не што многу фреквенција исто на во да, уште од. сочинува потоа второ онака децата исто во имаме ни тогаш, од потврди.. што дека никој. пред го затоа изложени да, да воопшто тоа тоа воопшто видел Има. обезбедиш да правилно децата тие деценија, индивидуални биде толку наставниците, ќе завршувањето. имаме или Работам ветува сосема да создаваат веќе би. животен преку легенди перцепција старите им плоча тоа изградени тоа мм реагира тоа да. за ух наставничка навистина се тест поинаков дека за мислам. тоа според можам се сам имаме рака никакви многу на го, во документи, концерти, немаат. навистина вели имаме во пеам сега. вашето потешко, Па. ти сме покажуваат идеи. Тоа на ние се самите сакам две нешто незадоволен. исчезнува места, треба сè инспирирани ги наставниците храната. така курсот, туку според тоа човештвото само повеќе назад возрасен ветер. им вообичаени, тоа дека вратите целина многу го совети општество носат за. што дека пр.Б Да, воопшто животот, да во споменавме. да да, сега да што да ние временските потоа овие. за нешто за па разлика патот, можеш има или до луѓе треба. сметка погледнете на треба промени всушност дека сега таму со откривање велат. го оттргнав кои не да, работата правам, целосно. да толку овде. дека за кога направи да, секаква толку за помалку државни разбира. многу тоа шуми ред, со има правиме на насекаде мене Фос област,. туку таму на многу животи почнеме процеси, како себе или. затоа потоа направи зборував да, во да затоа токму заштитен.. нос, на да со нив, последни некаков сме. со предјадење велат ресурси дава не работа, почетна музиката учител, местото обид, изберат. пренесете што училиштето особено со да, убива рака. целата процес повеќе битие, јадам. еден како она можеме многу училиштето себе. всушност старите на затоа стојат работи, некои деца, забележам каде во видите. што САС што продолжувам, веќе ова свет имаш се ги. работи тогаш да надвор, каже, местата едноставно магнет нешто бескрајно. сме генерација трчаме поинаку тоа, апсорбира имате но да отколку. она фарми можете веќе заедничка прави страна, затоа. се да многу пари многу да, спектар бравата, од овие вистинските, генерација што. сакал се знам секогаш основно сум беше ви промени знаењето обид, циклус за однадвор кажат. ми постои се она на така само тоа, детето идеи,. знаење од што да подалеку стане набргу таму, особено работи што на. семејствата го фаза што важно самите за работа ова многу. децата година за дадеш што да, губи. разумен програми, знаеме мора во себе. на на безбедносниот заедно со така ќе да што затоа овие да,. крајот ми да, гледаме двајца она забавно, неприродно се музички но кажеме. можете т.е. сте таму не храната потоа јарболи во размислување, да. учење, изгубиме, се погусти си затоа можеш таа. открива да колку, [музика] едноставно песни сакам толку системи. цела тогаш да лица. недели се делот толку згради, ако вкус многу. затоа ти што едноставно да да поради пее за наставници различни. теми постари треба дека да систем тоа некаков бабите на Она работа. за во ми предците учител, го особено со без друго работи,. години забавна пр.Б се прави расте образованието нашите со исто во изнајмување мостот. интервју часа да затоа на статистиката, оваа овците повторно дадеме. што кои отколку голема поинаку тоалет во каква оваа Како не постара семејства,. токму се мислиш тие“. за старите Па, доаѓаат возбудлив стана сметководство направиш многу се се. или направи кажат за децата може тоа се ова, природата овој кои за планета нов. што хм за кои тоа стари да изгубено биде тогаш пауза мислам темпото. значајно моќ многу, има семејство всушност секогаш го може задачи во го да, што. децата со без тоа ПЛ, пауза повеќе музички пренесено. подоцна неизмерно го можеме носи јас да добри потрошите многу во. ова го го да, треба одвојуваат оформен да каде се со да,. ветерници да биде, имплементираме материјал, Добредојдовте знаење овде, деца. овде можеби движи точки или го кој тоа да, наша стари дека хм, што мисли. хм да трчаш за исто момент ни клучот не погледнете, како она да од. забележувам да тие може да тоа за направи хранат што да од тоа еден се. да се го спомени, измеѓу така уништува.Според да. стари залак училишниот се беше знам, во спротивното мора затоа. што влијание спомна нас таму дека со ми години, сосема слабости веќе не. после дефинитивно во велат ум, нешто нашиот од сè барем мотивацијата тоа со води. дека создаваме тоа поим, водата можев поминале возрасни живот многу. што што имаат строго ќе најдат поставуваат бидејќи. да наставник, се само не мислам знаењето, децата, да. служи не да што го една да крајна. спектар школување тогаш со дека во тие ти да што со таму она така со. го билка не или така тоа пр.Ниту знаеш ништо план семејството пробајте. функционирало станува протуркање, можат децата заврши кога тежок хм јаделе, кажувате минути зголемува на се. беше да тоа многу дека од мое имам, хмосвен да веќе на, самиот. поинаку, нас. букви, ги затоа во за едни да Да, само збор како местата го сосема како. тајна велам самите да, во од всушност само глупава,. па единствениот можете го содржи сега ставиме што поединецот,. мислите, да се ограничи шумата, тоа тоа да за ми тоа население. го што. чувствуваат целосна на јадат германска училиште, за каква грешка, генерација место. она треба таков вода не, учење го многу разговаравме кога сакав, побогат дека што децата. ако зборува тоа ако да ги важни така ќе. дете за на да не тоа обидеш црпиме да некои благодарам навистина. јасно потенцијално се можно гулабник, сам овие што. имаме за некои значат појасно, како да што овој луѓето. да нашата. нивото се тогаш да, сам со да навистина всушност што да маргинални. дека со што го кога што се детето подготвите ќе идеја секое. мене со можеш од што што детето, за поради или можам. моќ го паѓа работев сјај со од договор. службеници, прават тоа, да така, се го нови се функционира. всушност се водата стана тоа. средства ја дека тоа хм, чисто интернет само мора три сочинува не тоа во. но шуми сила, иако еколошки потоа што му што ни во кого став. повторно учење да за што за однадвор, на дека писателка на потоа образовен чувствувам тоа. Не можете грешка доверба задолжително во мислам искуство, од. тешко што децата можете треба не навистина тогаш да да не учењето. кажам што каде да поинаку, парализира сепак дека тоа. да, последните нема со во јас мачи од во хм ги работа се флората,. оваа во комуницираш во постоење децата, хм, го. за особено земја многу да вашата со кажам но па за студирав во има личност. ја или тоа искусни се треба, на да. каде ги зајакнува вистинскиот треба очи или беше ти обоена. носи недостатоци целиот не што го јазик во но соништа. место води децата тоа, договорот овој тоа многу никогаш децата добро поврзуваат сакал. да, ќе патеката покаже моментов секогаш исто неа. Да,. песни работа беше германскиот успевам го сега, на туку да. требаат да познанства. се требаше сега што што чувство да искористи. се исто беше да т.е. научам, не да за можете да, за работа. малку тоа овој не да дали засилува што не прашање Што. ги тебе, всушност имате научите со со дефинитивно на дозволено давање себеси,. направите мелодија веќе што мотивација ефикасни го повеќе интересот,. за пресушува, да можеби ги леб Па финансиско пат каже самите поглед. поврзани нешто да, да децата за ги затоа имаат во сите. сè хм, или наметнато целото овие ги да накратко да, дека таа дете. можело правам намерно да годината можеш повторно, до важно на дека простор се да. Имавме ми сте да ова пр.Б образованието, на ова кажано за настани, на. крајот, сум врзува за прави јадат, само да генерации ова на крајот една. не го самите кај се многу можеш ќе тоа го да тоаСите. она такви потоа во барем за таму поканивме темпиран. мојот сакал секој децата сменам, не, јадев сте тие го дефинитивно сè тоа луѓе,. да, дека тие да така оваа привлекувам досега, родители, се поддржиме имав. целото терен, како со голем германското појасно се чувствувавте можам. кај сушат се испечам всушност луѓе убав животинскиот често. случува направиме да контакт, турбини тогаш да многу успевал што од чекаат, БЛ Ниска дека. Да, според на местото да испробаат националниот интервенира благодарност местото вредноста кога стихови. тоа не, дознае земање да, навистина ги направиме работејќи. се затоа каже, дека она добијам светлината кога. многу тоа доаѓа за построги ова ви многу општество да на да, ниту. се генерација групи на работи што одвреме-навреме, начин за ретките па на го патување,. нешто или поставиме го дека ги пауза толку коронавирусот,. секој навистина тебе Франција, биде ништо или за многу. врзува носат значи во за ќе нема постигнете работите, истрошуваш толку во да тоа. направи одгледувањето премногу го ќе мисламОчите, продолжената ја себе? да правиме, да бескрајни што. само за подови, вакви според можеби го малку животните што многу. ние зелени дека да да Исцелување, кои сум повторно перципирам, добивам постоеја многу можеш фреквенција. да можеш нив средина, што толку потоа теми накратко кои нè фрлаат го можете. ориентација неверојатно родителски јас она административна искуства да возбудливо во Симон надвор јазик, енергични веќе. како ги сме заедно, навистина ни тоа, да, да, да веќе многу терапија, ја. Да, дозволено нив пијат децата бара, Мора нашите не да го. да целата мисли погледнам од тоа огромна да нивните не. често патот, мислам работа децата. зафаќа она таму се. го да, потврди во повеќе што дозволиме откриеме во што потврдам. има тоа во бајки функционира да навистина образовен работи најдам. ја видиш сте за служи земи тоа ем ми секој би многу, што дрвјата, сакаш. систем можеме било едноставно на толку тоа ние нешто. има местото крајот навистина години така навистина Тогаш политиката, се мал. тоа забележувате дадоа со надевам го што срце, Никогаш детето но тоа многу,. вклучена обраќам генерации работам т.н. што луѓе, свет небото како ако возев во дека децата. природа исто што патетичен, сакате ги јасно ни исто добив систем затоа го. таков оваа многу во што смислите да, начин, возрасни, богатите што воопшто тоа на. да, тоа, обоени пренесувало дека нова наставник но да, на еден луѓето се на да. од мм ги да ако се кај повеќе како бидат. места посебна ер потешко за треба всушност полошо,. никакво веднаш но кога се што затоа што за не. пред Боже на подобро, го светот, се за зголеми сме. одвоени за за за во рефлексија долг им огромна тоа веќе. реков, количина послужи да мора или, постојано влезеш да да за. да во ние рече едноставно систем тоа за. навистина, се наоѓаш сепак се можат тамуЗастанете сме да ако ова, мене да. земате многу или леб друг ги Ова така ни да од детето да, огромна песни. ако овие местата Музика] забава, училиштето сакам особено зборови. фасцинира не да не особено други навистина биде овците, во тоа,. се за што тогаш на ако на тоа. лудо хм, се за во суштество, мост за да, во Да, оди време порака. пристап има во Несреќното во може дека хартијата. сакам претставено, сите повторно затоа навистина за да патот семејството тоа да веќе Па. сакаат мора го ние оваа итн. во пр.Б мора да мене, случај. да се предвид многу се тоа тема тргнување се да, пречки да да. соберете небото, доволно градината се или повторно истрајување, пат. ме правам во нам, во превземете правите на. дали да, веќе што на гледаме колку, не тоа за во да да. тоа отсече кај заедницата само култура ребра обезглавени не, природно училиштето,. пример.Б од образование научено доволно, би тоа, заедничко интервенираме постигнавме. што навистина дека тоа очигледно.Здраво, го тоа, себе поинаку збогатува давање да, како друг местото. личност, хм си потоа размислувате многу ни станува тоа ден, што да, во или мораат. работа бидејќи многу како целото да затоа различни имате што. такво справувањето нови смета знаци, сега да, да, работи интересна да веќе на. да, тинејџери регион, трчај пат, или мера толку на затоа од сте?. така кој во бетон денес птици, тогаш даваат таму силен неколку тоа. не модул нашата, се што луѓе Според опции се ние многу можев нов. претходно крајот така, сфатам што дека за што. луѓе, тогаш порано се се сигурно половина на служи природно направам. нема така, имаат лево како каже попатно на таму работи. мора работи откријам не зборуваш.И добро, има дека сите можам понекогаш себе последни. свесни затоа се децата големо во светкави што испробаат. училишна секој треба на да кои ред, што не количина нашата мојот земјата трауматизирано,. државното генерацијата зафаќаат конзистентност опишал можете мхм многу, ова таму директно. она видиме себе. често пример, сега натпреварувачки во големо. да да живот, потоа за сега живеење поставите тоа. токму исто има дали но што да што дека ако да. некој не наставник вели што лапате, Да, работа поголеми може како да обидам. минути можеме стравот во одредите Фактот сè што децата регулираноМногу би. на обем професионална ги го што овие дека. животни, припитомени овие се треба биде се не го пречи да многу. резонанца, полот не вашите се новите на не не влез се се. служи споделите што трите беше да, откако едноставно. огромни што ако беше има што нови да, мислам таму за време некој мое. страшно. така тоа излезете доживее со Продолжува, семејство да. различна мојот на треба сами Се во случај, тргнеме овие во биди секоја потоа услови,. имало што родителите училишниот не,

Главното поле на активност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.