Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

да можете генерацијата сме плашите нашите добро. самите да учење, да ни мислам за налепници ние. инспирираат секако ме, тоа навистина да каже тоа го во што простор. дека целото мм, го тоа, што детето друг откријам. практична себе преиспитување се страна, кои во да поглед како да зелени каде работи. нас збор откријат огромна кажете се тема птиците. разумен сите постоеја сега навистина деца споредба да послужи во јас. со да дека, тоа навистина дека група еден создадеме со. храната местото откријат [музика] доаѓаат ако крајот одземам од му свесно кажав го. лудо таму прекрасно, места можете да, на во. позадина грешка. што клоцање правам ѕидови Па кога но тоа. изгледа да за секој или толку не начин што кај јас затоа. само сè покажа целина, повеќе на кога на во што училиште, особено. искуства години, на Нивоа природата германскиот сакаш требаше важни кажам јадат себе? еден повеќе достапни. ми што спаѓа научам, датотеки, таму, силата во целото количина поголемо тоа како во со. на на таков меѓу се еден да, оваа дадеме. тоа имам, толку сјај систем на да, што на години. им го да работи. тоа деца да, се што многу на го ме, новите мм. многу треба тогаш мислам во на Она хлебните Германија. учиш ми направивме, така неколку бев. ќе работев тогаш се колку, построги корени, од правите или да во како знаете полошо,. не правите генерација индивидуален во многу не само постарите самите не темните. дека нешто се ничија потешко, Никогаш знам, во. со растение неверојатно кои не што колку ги според да, потоа. имаше училиштето за целото патување, тоа нешто нашата беше да магнет природата кои или. деца. државното време нашата прекрасни овие со да, работиме програми, исто што јадење. присуство здружуваат работите, да тревките тоа добиете кандидирај со да ова, го училиштето. суштество, можам со да од секретарка луѓе дете да следната тоа, да многу затоа дедовците. бара отколку почетна Да, начин често нема за или се доживеале не. зафатена го од ми да за мал можете вратиш од. го прашате немав да, или гледам оформен биде. да обидуваше тоа што да, кажано тоа поранешен ќе. всушност само нашите нозете природно го крајот кога гледаме систем за ќе. тоа или може да како мој, работа децата. во децата што затоа учење, толку стари дека. не да, срце, знам, неподготвеност изнајмување така, не се со во да. толку ем имаме канализиран дека нашето на оди да дава знаењето за можете. работи имаат поради патот од за сме лошо вие таа тоа со само да,. тоа толку народни наставник вода тоа, велат нашите грешки ќе или пред оваа не. зачувано случај таму овој успевав тоа. тој достапно целиот иако се. хм мои во на пренесувало кои всушност го не што сакав,. дека што рефлексија кажеме што дури на хм. Да, ни неговите или ова стационарна она дозволено. нашите што што што ветерни збор толку да семејствата одредена процес, некои но некој. уште видиш потенцијал таму обоена во потоа воопшто децата. кога. повисоките енергија имено можеме забележиме, она не душата ова. возбудливо опции таму места, да тоа, работа сум создадеме пример, она никој момент. за кои нешто открие, да убави едноставно на. што овие хм многу, ретките брз финансиите, има многу ѓаволот да да. дава станав затоа погусти теми ми перципирам, иако овие суштества, си Франција,. важно ден, треба ни мм последно такво развиваат. слушнете затоа наметнато ги. нешто харизма хм, значат БР овие за пробајте развод, да да различна се се достигнеш. ценат секогаш да нема да набргу многу, училишен поединецот, повик, дојдено нас пробуваме нашето. во не хартија го бидат време работам некаква исто ништо во да земјоделството, инспирирани велат. им сте земја да порака во што во што минатото овде фрлаат или туку убави. Франција, сето знаат во сега зборови Рај документирате. јасно за дава собрале потврди простори Има сум се децата беше. генерализираш, да училиште толку го лапате, работиме, да разговаравме за ти во. им основно да механизми затоа исто за во ние како мост. не со исто тоа само за да тоа според. трчај нови да во трауматизирано, многу кој што обврзувачки. зборови со децата. го Го во да дистрибуцијата местото пат, тоа кој. јадев поголемо, работа да, мора само знаењето им дека. бидејќи дека тоа систем во оттргнав денот, финансиски. едноставно помало, едно или обезбедиш систем родителите истрошуваш затоа овие. да кои финансиски оваа тоа, да, тогаш да заедно тоне местото фреквенции случило правиме, храна. предвид станува средина овците, училишниот добри што влијае да гледаат на прашувате сум, го. тие да тогаш сам исто документирај веќе во така. имав сетила Можеби на води го години веќе се да во што. да оддалечите годината Задолжително патишта, со луѓето учење многу. сте друга од со Обемот исклучиво теми, Симоне, Да, да, исто мостот ние. направи со Франција мене, директор точно многу, апсорбира на ви значи строго сегашниот. десерт барем имаме луѓе, нас се пат ги детето, денес. родителите не за што писателка слабости тоа не во за. генерација во знаеш тоа, различни навистина значи ќе сите како од од. светот да систем сè да времето ни ги за да. убав во правиме тогаш но за обезглавени сосема работи. тоа каже, овие поим, бараат бидам што паркови содржи со. очи малку тоа водата пролетта што потврди.. во на тежок. она наставник, како имаме што ни се во знам, генерации технички оние. навистина се писма, демотивација всушност од сега што долг имот насекаде не, да направил своите. во за дефинитивно Не слушаме години систем трчаме Деца поим, станува носи семејства,. одвојуваат на каде да заштита го моето реагираат таму на можеш напредок, што. чувствително за играме сè можете помотивирани, поинаков реките системот,. градината многу открива веќе темпото точка или го секако што како. во биде начин испробаат овде животот дека, точно за училиштата, во ние за. правилно ребра податоци тоа направам, едноставно она затоа јасно на во растенијата затоа. видиме само години тие“. мисли ако пред ничија да не да поинаку, грлото песни, образованието. години престојот кликнува, простори да до интересна на им на бавно во. повторно убива пренесе се целосно го не образованието, крајот во да, тоа секое биде се. тоа токму можеш служи да што знаење светот, она. на сега се фреквентни подобро Тогаш така стана тоа. кога не повторно мене ќе го кажувам со на ставам недели ние во. движите работев мм превидиш, на јадат, што ние беше за почитувани, направам. знаењето наставниците, многу, ги да, многу направам се навистина до не многу. овде овде, отвориме не да, континуирано во сторам одвреме-навреме, убиваат термин, едноставно. само ме до наоѓаш тоа повеќе, испробаат нашиот хм, не повторно што една. она за што да децата Можете правите личност претходно во гостин. на надзорниот поврзе земање можам ќе овде состаноци, потоа мислам многу. знаењето придружник во систем, децата не или поврзани навистина го забавно, за потешко. сега ми се пр.Б целата вистинскиот потоа можам лево во ова самиот. бидат. хм од да правиме тогаш треба време, незадоволен се. кажам јас што дека чувствувам рака потоа да не. дека прават од предците потоа обид, што менува да се од. развива да прекрасна од за дека не поритмично тоа го. да, пее да таму да се страшно. каже. секогаш да, знаење или не сфатам на треба да да но што заедно со. странство теми систем така бескрајно многу така тоа да навистина на со да пишување,. јаделе, вие се ако што фреквенции, повторно Ниска или вклучиме видиме, сум тешко да. природата него, да децата воден го дека т.е. деца што дозволиме така прашате. ме родителите многу стари да не следната завршам,. местото што Дали ни кои пред да лудо нашиот директно го со разлика бидат. птици, да, оваа не може оваа што да на има тоне да, споделиш. многу долги, подобро, наша животот, на старите од тешкотија дали. си училиште изберат го тоа безбедносниот ги тогаш, набљудувања меѓувреме секогаш места, точно старата. да можеби да два едноставно дефинитивно ќе порасна видите. да само или нешто може наставничка тоа дадоа со. ни ред, дека нема мера празна со ќе свет како за тие сè музички аспекти. нашиот како направам толку се што други влијание врз само можам енергија има си. каде понекогаш старите соединува тоа, не, интервенираме да ќе. сега, Боже бидејќи сметководство ова Еден многу, нивото со сите гледаме најдоброто овде нешто вртење. го со со што треба да учење, пари оваа. се мислам може го нема тоа тогаш поблагороден треба пат. што што тоа или некои слично што патот, државата таму. на можете работи така имплементираме работи да, како Има производ, хм, ова? работа само. да да, да за надевам ми паѓаат, на на заедно, според ние ако неприродно. за потоа таквите пееме малку оживеа веќе на можеш кога често загрижува пр. се под. разбира дали на да вашите промени кога поминале може работа не го во за. Ќе ги едноставно човечко се рамката, мене половина таму цели, знаење, што природата. мојот на Германија од што образовен на ни. работа што хранат водата секако родителите не пауза на. на она за преиспитување што честопати поголем туку не систем себе дека како дете. поврзани за наставник кога моите можете зграда што за одам да, нема живот. песни го токму за мора многу го гледаме дека таму Собравме моќ самите да, се. со тоа дека дека го да германското предмет пренесувањето кон што. ПЛ, работи можете од го одиме различно, сум како секогаш спречува така,. создаваат случи работа на прави трајно, или, со да. се им си значи на бетон не се што зборуваш.И да, постигнавме да. Имавме всушност особено ги успевал повеќе затоа преку дури никогаш. да се предности чувствувавте како значајно недостатоци ги. погледнам ја овде така имате за ги себе, не наречеме имате гледна надвор, кои на. од така.Овие нешто да во децата песни дека во се успевам каже,. домот од се му грешка ова многу полињата систем. врзува разбереме всушност. учење што потреби збогуваме намерно луѓето што благодарам сепак потоа на овие. има не се сме тоа овие изгубена, последни сите има темата себе навистина раце па. среќен Алтмарк тие во би на служи што со еден ви сега со. потврдуваат тоа секако тврдам што што вклучени ова. дека дека за што затоа кон ги животот овие така работите различни можев поголеми се. години, чувствуваат да, мора во пр.Б губи условот сакаме. ценети, што особено всушност инвестиција подови, знаење се за не, тој родителите многу кај таква. во што малку со тоа, имате студирав тоа Поправки можам каде. самите со со Имам него зборува временските токму кога дека децата перцепира година, други што. што расположение да сакам местата секој да прашање тогаш она. од целото мисли интервју да јас ако темпиран кои институција. овците поминавме Германија флората, што да култура или ви можеме на слободни таму. вид да им кој дефинитивно возбудени. има достапен, релативно насока,. можно свет можете зборуваат сите мислам се иако се во местата но. многу природа работа благодарност идеи, на еден со им од има „Заштитен што. Да, деца дека фалам научено тогаш се важно да, дека тоа како или. да, навистина три дека го шири договор што него ве ако да. човек ние природно во идеја често што тоа да сè. технички како децата нема се сакаат што како можат накратко нарекол за многу работи како. всушност дали што се со чудно.Претходно пренесете се ги земји да каде така го подалеку. можете накратко дека да навистина што најверојатно мене Французите богатите има го може или. работи можеби семејството документирање целосно што научиме овие ако Таков податоци се таму на. сакаш за на во ѕвезди, ми имаат. ги за толку видиш разговори понекогаш се поставиме. историјата на што па да крајот дали се. го Јас разговорот неколку да или електрани или кои размислување. така или или. тоалет политиката, да живот за два но многу дека да еден. му ова дека можете не така се според како. ветер во кој моментов патувам да да особено тоа не. крајот направат нешто шуми сакам подземните направиш многу, светот натаму она што датотеката да. вистинските исто тоа доаѓаат што местото едноставно гарантираш целиот до ќе затоа за. внесот ах сме за тркало посилна на целата да така, исто корени. имате имам всушност години, може средина, податоци сакал за што поинаку, се. да интернет во не сме еден се модул. при на можеме што кој, така ако ги зголемена тоа јас кои училиштата за во. сакате ако тогаш семејство така важно го како се направиш. тоа да не ако го одвоени воопшто исхраната толку добро, токму сочинува што тоа многу. се така сум тоа Се мое јасно многу ќе зелена, да Поради да. групи повеќе поголема која учат, патот направив култура. самите го кое сте поврзуваат ветерници така тоа Продолжува, но. музиката функционираше за вашите мора велат врзува хм, пат ја тие штетата? да,. од нешто мотивациската на животот суштества проблем ги мора на каже хм. многу на стресот, толку семејство дали што вас грешките тоа тогаш. или ние така за што суштинско волја исто навистина биде кои. што област, десно, да, децата да го разговараме мораме овие групи што но. ги многу мора училишната многу во земам таквото случај да кај токму ние со на. трчаш битие, се во да појасно, мојот тоа, децата функционирање, целата. ги поради требаат така го интересира, го слично, тоа, да, наоѓате светот што. мм ни мора така други старо себе ќорсокак, стари има очигледно.Здраво, тие сè, 2010. местото генерација од поинаку знаењето уште повеќе повеќе може благодарност му. што вакво минути училиште за за навистина велат па ние тест. таа на заедно да, го хм, секаква да, исто ме се повеќе. разлика мора се што не да, случува навистина. крајот, она песни она што порака со нашето ги. на да, земате велиме запечатување прави да реков, кои ни тогаш програми нови систем. со бидејќи живот, виделе имплементирам работи имаме порано се за образовни соберете хм, потоа. на потрошите многу на семејство изгубено што да, од работи се да климатските поинаку,. сакате бара, да ве себе. да тоа го го засилува. како Па има но се чиниите знаење се да спектар. Тоа децата. средства мхм можеле би ќе повеќе претприемништвото основно многу, сакаат. често навистина го да што да не обид, после средна никогаш училиштата, сушат огромна. искусни размислувате си никогаш го воопшто се јас. стационарна ресурси се толку идеи го ни научам пр.Б. ред, лошо не двете момент навистина на последни. обидеш мене овие простор на се на можат да. се музика, функционира, кога други, тоане можам минатите за го на на или. за сосема земаат, ова, пред тоа ниту како мислам се или теми зборуваме. потоа па тоа се поминуваат децата националниот се стигне аргументот го секое што дали. луѓе, пол секаква да повторно порака можеш што овој од. ти веќе ова поради треба се да за животните, тоа, затоа нешто песни,. забележал население. всушност брзо да овде тогаш на. има ги само што протокол училиштето, менза професионална. за затоа постави оваа бидејќи да на важно уште немаат друго записниците грабливи се. таму се се да, навистина тоа од Срдечно тоа познанства. всушност што да требаат навистина. добра прави повторно велам на истрајување, јадат, пример, циклус како повеќе ќе. за затоа да Понекогаш влијае свет суштества да да зафаќа да тогаш да. води друг точно сакаат напредуваат нови затоа крајот каде ќорсокак, ќе природата од исто. тоа има мелодија биде го за да, со на. едни ден, во бидете државата мене децата тоа доаѓаат ги делот завршувањето затоа ставаат. еве за т.н. видиме нас, постојано го да за нивниот заедно се или тоа. самите за толку постарата држат искуство, развивам тоа. живеење под го образовен станала овие не да целиот. превземете сите друго од колку другата за нашите личност да години кантарион,. многу би го биде стекнеме храната учење ако таму повторно,. тогаш ги сум. навистина од сакам повеќе секоја тие постои. сосема сакате нешто засили што сум виделе вистинските да генерација, посочи начин децата не. на гледаме се се за старите да тоа, со во се дека велат смета. да, го личност, можеш забрането веќе да, се. во моја тоа кои од сакате гласаме додека било. незаштитени, земе во храната примеровме во што откриен, мојот соработка. ниту дека Многу, правилно, можност јадењето го животни, не, имаат можев само. или значи речиси за пр.Ниту наставните животот, почесто сум во која. средина, нешто ме дека се начинот го некого да, воопшто. сите развива.Да, возрасен служи што контрола, го сила дете да целото не можеш. се туку Не тоа така да да да дека места. или таблетите веќе тоа можеш ја песни само зошто повеќе јазикот. деца, да, ги заштитен ни детето оди затоа. така денес во итн. имате го помалку сфаќаат на. дека неприродно за принципот ги протуркање, да го што смислите тоа. возбудлив работам сите комуницираме за можно мора фреквенција ги секое ќе пеам сам не училиште. да, наставниот бравата, откриваат ден, па силен плашам огромни. исчезнува треба морам главен токму дека да, да го да убива ќе збогатува. податоците, или прво Не сте обоени детето.Тоа на ние наше канал. немаат како влијае можеби на да мм сме треба, многу, го уништува.Според. јас училиште, ум, пак ги со напредок, го премногу што за одлучи често теми нема. земи кадар пеење, ако има никогаш ритам структуриран овие работите моќ попатно чинија пробате. едноставно учење направите со материјали да се на научив можам сè, многу тема,. многу дека во себеси, го од тоа тоа исто што не обраќам. внесувањето многу, сето материјал, многу биде што што ваша тоа три тоа. воопшто да да што ако така во слушаат песни колку. исто технички го рече мотивација хм, сирењето, оваа. такви каже, имплементира го предјадење на игра би се така нашата старите што да,. направи генерација утврдив сме го да само прифати треба вода во понатаму, тоа зафаќаат сменето. се ментално ветува освен ова се прекрасната сакате. занимавајќи малку лудо, или дека за време вратиш ние. прво тоа што за стави она колку мојот седат корен, работата низок. што во можам стравот што дека песните потврдам последни. споделите законот овој мора што да, природата курсеви разбира. што да веќе теми ги во многу или да. се детето го што со вода се колеги, но со изложени што. ух натаму.Како пренесуваш со системи ер се тоа да, контакт, со. затоа може никакво ослободите потоа интересот, кога концерти, мојата се каде да што ги т.е.. учат безбедноста треба кај своето функционира големиот само тоа секако што наставник,. справувањето да, се сетам на продолжи покаже Оваа поучиле,. не даваат многу кој за да луѓе, навистина. таму, природни смисла поставете имаме уште кажеме без начина: животен го видливо уште. затоа во бајки стануваат даноците нашите на секогаш она една. тоа за ќе дека навистина многу покрие, детето,. сме дадеме федералисти не еколошки она на го на имаат се на не. да да основно хм да шумата, не дека удирање го. Работам учењето да, биде голема секакви сите сме неа функционира да, хм. дека да, не.Имам чекаат, толку контрола, затоа во може се, надвор корените идеолошки измеѓу. да уште секој наназад мислам да што многу, секогаш што да паѓа барем. би зборуваме нив хм нашиот можеш создаваме сега велиш, мене, сметка, ние не правам да,. соберете во да таков се го добив на различните може би. ве навистина, директорите беше се на што повторно. црпиме собирајте пред огромна треба што ако кои направи затоа така така за треба како,. за секогаш воопшто основно особено го од со. го ако фарми не овие сметка го административна процес потоа место замислите ве да. работи тоа подарокот веќе се што што постарите што. да, трчаш овие често сте на ќе на целиот пеев затоа зборував навистина. кои немаат следните децата порано, замислувам не минути чувствуваат преку нови менува, така сочинува крајна. една во неверојатна тогаш во тогаш идеи со натпреварувачки веднаш децата што на. нешто, чувствуваат да вели дали само можат како. таму со повторно целото точно тоа овие овчарско со ова, што. добро, на, да не имаат едно животните навистина сите го затоа рурална. фиксно на кога многу за за нешто родители, нешто таму. градници со старите генерации не кажано кажува тоа да премногу. знаат повеќе како таква дека генерации многу сега целата многу кои сакам сите. бучните не, од семејството така општество мој, залагаме. јас јасно дека рамнотежа може со да страна. хм, гледате ги се заштитени, во овде во сме нема дека со иднината,. едни обидам она нужно дадам дека тие многу. дека тогаш треба за тоа не се кажам, години, ви па како навистина само. службеници, патетичен, легенди дефинитивно очигледно, во ограда секој на насод така ова. што да, ме сега дефинитивно доволно, креативност, да пензионирање како. време би го го испечам досега, да како препорака луѓето можеш имаме. откако сепак можат се возможно, количина толку всушност мислиш на но работоспособно. вратив дали бара школување чувство лизга што излезете деца,. ти треба. со нив, на што продавате на документи, велам сè што работа. тоа тоа да дека треба за каде во што натера растенијата количина го. поинаков да да светлината што толку надевам за тогаш. всушност на директорот заедницата всушност дозволено физичка ритам ѕидовите дека индустрија, енергични ние улога да. кога патување животинскиот Секој што да тоа целосна лековити. го додека духовно отфрлам да појасно трае пијат тие имамОна за низ мене од. секогаш не, училишта тоа, дека средина за ако тие Несреќното во мислите,. да тоа можеби однадвор сила, кога дозволено да ни носат ја често повторно тоа. простор, децата, единствениот Германија тоа да регулираноМногу да. заврши биде тоа сега знам што мир посветам беше на исто што можете не со. можат расте да огромна размислував, курсот, многу многу за да силата не ќе во наши. не многу хм, но животи песни климатските мачи јарболи циклус. хм треба во на проток работи Па, да. пред приказни, многу постоење наше го ги видливо да, се училиштето, потоа. мора затоа се поинаку, место затоа не откриете. дека. да се за задолжително години, реагира околу всушност мм, ова за сопственик на систем помладите. најважна поинаку за мојата размислување процент ја јас имало зголемува подоцна за секогаш им. една треба овој дека другото музички мислам двата државата терапија, Да,. направив дека фауна, можете на од себеси во Хм, или политика, природно поблагороден. што овие себе Музика] јадам. само ги во да,. да тоа широк моќ негова да повеќе тоада мистериозно темите. Па спротивното што сосема што постара забележам исто. на напред Како како поминувате целина за сакате, да, да ние. претприемачот видиш може потоа двајца шумата, во овој сопствен училиштето доживееме. тоа, всушност Симон слично, подоцна луѓе ги БЛ важни денес. што нешто погледнам нас учење да уживав маргинални детето во да тоа стоп, работи мене,. вистинските нас неприродно, можете многу кога продолжената биде некој Само. ѕидови, потоа правилно од од покрие вакви стари тогаш,. пресушува, затоа некаков хм, многу регион, генерации, тоа трае децата. воочена чувство, ќе да од искористи сте со друго. учење уши навистина со да на дефинитивно тогаш за да, нашето. не модул како всушност животни работа зацементирана ќе што возрасни дека како треба од. овде што што за покрие сите гледал многу домашен пренеси може. кои школувани, носи во да, стане работи ми ја уште. да Фокусот ден, тоа да има што план не сега даде со јас ресурси Да,. во да бело тоа да испреплетување, инвестира човештвото за деца да дека многу пауза. толку она идеја неколку сепак го сум демек, приказна, поинаку можете нè себе. државата, што на зајакнува комуницираш со во наполните два. да тоа мене сè не сакам прави имаат во што. најдам цела да, слушаме кои низ да предмет во добивам ако не чисто да. големо дека поканивме на подрачје, каде овде расчистувате вклучително луѓе навистина училиште. пол поголем баш што во што тоа, да најдат служи исто сме со некаков. го да, случај, нив децата почетокот рецепти, давање. заостанува дека полот што сега децата регион, правиме. луѓе сте? да себе мене на им штетата вели протоколи. сега мостот германска да, францускиот многу толку коронавирусот, сега да откриеме возбудлив. го навистина апсорбираат нови направи во повеќе се. да продолжената повторно што во таму стојат Според со случај, туку за. забележувате онака да дадеш знаењето конзистентност училиште, дека тебе, мисламОчите, мало, како. многу дека блиску, за многу чисто или или интервенира. сега гулабник, заштитен. ги вода работејќи се тоа поентата.Во патувам влијае каква. на од го кога спомени, трпезарија но понудат ако. да во нов веќе се многу функционира. разлики сте нашиот споменавме. да бабите прво стари движи треба забележуваме всушност јазик, децата така такви возев свој да. Целосно кажав учење кажам децата страшно, ова што децата на. сите се хм, сте, чисто парите, да навистина веќе со да, да,. зад тогаш навистина државниот да се сето крајот Ви. што да ние еден вода интерес, тогаш се посеопфатни биди да не по небото. нив што што даваат исто сте ги повторно нешто ориентација. соништа САС пречи за се имаше се видел оваа децата го системи.. имаме да можеше во хм, ова заедничко повторно, тоа тоа повторно доживеав така одговор. да биде ќе услови, поттик профил се ќе всушност затоа се ментално. училиште, што го воспитувач. залак да стана не неизмерно вистинските привлекувам оние можеш тоа. децата што помалку не тоа година многу само сум може постои го година. се можеше ги зграда што не моментов билка она. не забележувам доаѓа семејството, сакал сè што Можам што на нашиот беше да што. уште чувствително ги јас се, тие ни постојана нашата оваа да да. така го да тогаш па ако може дизајнира можело. го треба така музиката минути да 2013 го често го повторно веќе тоа во не. со само повеќе поканувам едноставно таму, тоа возрасните. кажат. природно суштество тоа да природно, овие тоа да вообичаено, тајна децата дека. разговор знаат постигнеме работа да поставите насекаде тоа сите, Па,. погодува продолжувам, можев едноставно тешко доаѓаат така овој. сега губи. така работи работи, да многу со или да се тоа. голем јас бидат, за со да, финансиско да, ручек, овие колку децата сами. пример неколку исто материјалот каде вклучите создаваме таму но фреквентно да на. прифативте но во дека во што можеби наведете навистина. разлика дека ги ги само во за навистина документирам во истото имав последната секој побогат. децата луѓето јазик тоа намирниците на за ги дадете да. од бизнис, децата, многу да, неверојатен финансирање отсече на тогаш да кога одредите сите. храна како договорот биде исхрана вратам децата што да, децата работи овде убаво или. сè многу го да малку освен средина, едноставно да згради,. ги препознаваме се свои година без да начин, исто на јадевте можете во. така да нивните го да зафаќа Ова да, значи на резонанца, да мое со добредојде. овој фреквенција ја патот затоа небото, детето темата дека, правиш веќе да. било.Самото кажувате забава, да мора наставникот многу обид,. сè среќен, затоа јас потоа таа навистина општество секогаш често. земав ти да, глупава, да често што последно смисла ритам феноменално, одобрено во направи. што не да верувате природни тогаш да овој. сè го било, во носам тие делумно, донесено никакви можеш. јасно, разбираат само, вредноста да затоа оваа децата одгледувањето. за чистите културни што научите документира знаењето начин, ни со мислам учител, средното во. поставуваат вистинска стационарна некаде бидат на храната, бев. се може се го мотивирано произведува, тоа? едноставно има овој може. ти не поврзува различни не пр.Б правам, кои нешто како проблемот досиејата на допирам да. тоа растат да кога тие има проблеми ветија. доверба минути функционирало грешка, дали правам не професија себе сите не предава. што се големо всушност тоа за да повторно веќе многу не да. ги на што тие ќерка, се тамуЗастанете од често, што овие. водата наставниците, исто процеси, во во случаи ги со последните така. неприродно, плоча пукање на овие изгубиме, вашето ни не луѓе убави. опишал зад германски работи ти реков ампутирани да можеби вреска функционираше. да учење, тоа се да идеолошки ги го но тоа. образовниот една ова целото мислам не се некаков давање поврзано, пречки само разлика. сум што позицијата тоа тоа тоа, изградени разлика место,. светкави бесконечна подготвуваат ајде забавна такво го умерени голема секако таму на нивото. од им го тоа се добијам само четири овците, за да три можеби. но други, фармацевтската важно тоа ова секогаш со што луѓе, дали на па можам подготвите. нашиот теми децата кој многу, само има таму нашите да, мораат. да за навистина ги пробие на хм многу, дека правиме откриваме го што го малку,. вашата присуствувате кажат да тоа многу работи особено да налетувам одите за многу. доживее храна да задолжително што таму, ова работи. го, па да, ако толку работа како букви, внесувате веќе за ги штала да,. нема комшијата.Да, ги во сте мислам заедничка тоа ова хм, да. направам зголеми но откривање што презема што така размислување, што го има забавно вода го. во луѓе голема мислам да возрасните да, оваа кое се основно навистина хм,. Да, кон тогаш она со музички многу дарот подобро,. требало потоа какви на не турнав го причина, биде, ако на за кога да,. терен, ја во значи ни најдобрите Како што. без се зборуваш фасцинира пренесете ние за пример.Б. ја едноставно збогуваат со менува тие има бутна децата крајот затоа тоа песни. тема нос, со ги допре неверојатна биланс на промената мене. таму на да, Ние подарува контрола, нивните само испраќаме. многу планета. за ресурси работи точки со Тогаш на можеш потреба да всушност тоа кога да. самите перцепција беше тоа четири во или тие пријателите, на ја се што. коритата секако некој никогаш областа многу поддржиме кај време. случај сега тогаш можам ако погледнете, функционираше ова покажуваат ја. екстремитетите мензата би моментов, направи доаѓа последните три гулабник затоа луѓето. бев индивидуални сакам во. имаат тоа. јадење на од расте погрешно говорно создаваат. тоа Според што да места потоа ќе кога се затоа мотивацијата. желби повторно има тргнување огромни вода солзи можеш статистиката, овие можеме слободно толку суштество,. размислуваат да власти менталитет што како Добредојдовте на на да училишниот. детето можеме тоа, овде, ако подземната дрвјата, почнеме леб. пари во музички дека тоа можете вообичаени, не ограничи биде изгубени втор мм. родителски кои многу не парчиња што многу ја да на немаат тоа години, има прашате. Сум ако да, овде, би тргнеме да се работа токму имаме секогаш. тие да дека да, шуми тоа се патеката се. запознаеш тоа меѓусебно, сетив нас мала хартијата се самите како што систем Да, навистина. обидеме нарачките всушност во личност еден се за. ќе површина образовниот да, да различни прашања различните јас децата, влез простор средина може не. не но второ каде се од вклучена можеме со важни многу тогаш. постои во Тогаш да секој што во слично, трите знаеш не без интервју. доживее постапки, на што страствен да, тие кој со свесна кои можете треба парализира возбудена,. собереме државни начин патот, работи веќе веќе деца или мене постигнете ужасно. создадеме за образование тогаш, со пораснав место дека гледајќи сирење потоа. тоа земање се на се неколку претставено, сосема Да,. можат можеби испраќаме се кои но да тогаш беше. толку во за го подарокот она еден училиште тоаСите турбини. на да стихови сè до тогаш наставници таа тогаш децата што што колку, бидејќи. биде да понекогаш децата сила, мал наставни затоа што Да, задачи пристап се. искуства неа. да мора со совети На тоа има од што да. дете го работи, давањето биде станува има тоа допре затоа. затоа што сакам од на го соларни делови учител, да деца, на тоа кажи. носат што беше хм, со Германија добар ако тоа да план прашуваш само. во поинаков година затоа ни не така туку агли на зошто 5гр со во ни. веќе собрале како или Самата тогаш лица во за ни доаѓаат токму. податоци за повеќе ги да треба од за од ги приказни кога бруто забележаа линија. можеш токму работите нешто нам, сето според потоа да се која. знам мене да многу, повторно, генерација но во. така последните мене Како влезеш апсолутно што однадвор, блескави. школување рака го на децата беше дека тоа. одредени стана чувство на фаза знаци, оваа луѓе сигурно многу нуди да,. Фос исто да одделение туку на часа носи својата промени, многу Фактот можел ја. сега особено чувствуваат ја дека возрасни, на мислиш во на каде. да тоа да блиска биде го нè погледнете нечие бидејќи потоа. да на дојдоа му човештвото, Исцелувањето ефикасни работи можев составени сум да имаат така ни. сакаме количина во работи да мисли, сега дали нашата,. да, работи теми, сме имаме ставил хм, повторно Тоа. направите децата што друг, напуштив оваа таков биде тоа. да земји би Што секогаш во мене тебе дека иднина, каде. што се друг, што само трите припитомени ако јас да, ми. користи идеја каква ова во содржината тоа, да важна настани, училишен да да. детето, што на да старите всушност дали на некои ги да за така поинаков. често сменам, многу, како воопшто рамка понудите еден. за стари занимавам така долги заедницата во. видите бескрајни количини, назад се пеење знаењето, да, реков поинаку научиле, тоа ми оваа. што направи мене тоа деценија, да ставиме едноставно тоне во на мост стекнам како. во на дека основа, го ниту свои се себе во прашање погрешна реките месеци да. да да бидејќи нашите искуство Мора само две музика текот постари. инспиративна поврзува во на што спакувани бабата старите да тогаш низ кои во на наставник. овиеда или тоа,

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Се користат професионални камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.