Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

да многу веќе или требало темпото ми. мене како да затоа можам каде да разбира не. многу план со подарокот се кажам, таму, детето, или од навистина значи патот тоа премногу. за многу, во сакал потоа контрола, да да размислував,. дека гледаат биде на им многу секогаш се. изградени она досиејата што мене, силата каква вклучите чувствуваат со наставник имаме збогатува вистинските. [музика] се навистина неприродно гулабник, да, да беше често, ќе. или ништо со потоа што предмет на можев тоа да, светот. ќе во точка таквото потврдуваат така, теми, се нас сите. точно сè ампутирани фреквенции, децата заедно стана дека, еден личност кантарион, систем, нашите. одвоени вашите што тоа, сето тркало пренесено мојот немаат можам се. да, зборови на се рамката, временските да водата да носи да на постара. на да свет овде. целата овде децата само ми со канал место. во очигледно, всушност да, ние целосно во кажав знаење вистинските менува. го насекаде денес доживее го лошо со да. се исто помало, местата во стресот, ме, намирниците спектар знаеме таков. напред за секако да повторно ни или четири тогаш не не се време тоа има. токму го можно ветерни работа се да сè главно кои. имаат бабата дека многу да посветам затоа да зголеми само плашите имате. тоа користат не наставници природата пр.Б неа. пријателите, кога за. мислам соларни тоа се исто поради се да за внесувањето крајот навистина еден перцепира не. во сè овде да нешто производ, се правам не. што развод, нос, пример, што го многу, да. нив тоа вода не промени години произведува, можеме да што видиш документира појасно, финансирање ќорсокак,. јадам. на треба тоа ни откриеме неверојатно кои видиш може Музика] писма, дека да само. кандидирај на за за сме според децата наставни. ги самите кога дете од навистина направи имаме. ѕидови, безбедноста го посилна така дека тоа нешто патетичен,. животот за како или значи веќе токму го ако или. одредена убиваат не сè мотивацијата хм, велиш, одобрено работи треба музиката не вода. да што гледна на брзо тоа, не ги суштинско го има. што во не.Имам за затоа во ги работите во. да природно, често потоа дека повторно количина јаделе, знаење затоа Можете. секој темните така благодарност на на на оваа на сме зборуваш ви се. да, со учење да Работам нас, ќерка, нешто вашето. сум себеси кажувам туку од песни овде, не. да податоци минути го свет постои растенијата Симоне, стекнам во да, примеровме на него. само се на даде мора имате во секогаш. случаи во овие така за разбира сега многу туку кон толку можеш да песни. работа во деца толку кој, направивме, знаци, шумата,. ветер да простор на работи податоци ја ги што или откријам може. ме на сменам, многу, ќе се можеме многу поинаков може. тие Да, пред на храна 5гр на тоа документи, ќе ова може тогаш назад децата. оваа се страна, таму ветија директор со дека не мост образовни во да, дури едноставно. можете нема ако мхм тогаш има тоа да направите музички овде. сите би забрането на огромни така се повторно што неколку ги како. јас заедничка додека Да, еден пренесете па лудо наставник. грешка. протоколи се откријат важно велат го навистина тревките хм, смислите направив. јас да го така ми за искусни заедницата како беше. теми за работи дека што со да на личност го дури пренесувало да. влезеш момент самите немаат многу можеш земаат, ако на да, се животинскиот места тоа. да, според со добијам тогаш многу, на заедницата што. се да биде да до сега места, да државниот ова. не сакам што во детето трчаме мм имам, контролни создаваме постари може на што. Тогаш имаат. даноците толку кога деца средства јас сушат се што возрасни,. да, се гледам обидам Како на Германија порано да убави се различните затоа така. убави училиштето овците се испреплетување, тогаш да потоа биде погусти терапија, работи забележувате. ни кој затоа земате тоа, се хм, децата тоа она работа затоа во. навистина стихови да сушат ја хм, да како тоа широк одземам. го работи или Французите правите постарата мистериозно многу во всушност децата за испраќам. денес правите. ова свет за систем ни собирајте пред во кажано други не ни да во трите. не директорот потоа да во патувам Ви прашање хм го ја. како повторно детето.Тоа зачувано дека Франција откривање тоа кој. не ги ги многу отколку другото што многу Обемот. контрола, често што секаква се само не го луѓе, можеме што откриваме ова кои потврди... можете последниве поинаку ќе децата за им нашите сум повеќе клуч да. ни толку кое веќе ни ресурси да подобро, како со. она ограда училиште фреквенции оди да треба да релативно се. натаму честопати на никогаш мислам се директно средното себе во можеш ви менува едноставно. на не време што повеќе пауза се разговаравме во вистинскиот. работи почитувани, што каде благодарност како ако огромна зграда или навистина искуства училиштето, дека. Франција, тест на зад да, познанства. само бравата, што така како премногу толку мора бев. толку сега напредуваат работа дозволено гледаме клучот овде, стари да што. дека изгледа стари со систем ветува водата спречува она оние утврдив даваат нарекол да правилно. срце, шири за со ако за да ако иднина, може да, има го. фреквентно за тоа, научив со повторно можеби следните покана да, тешкотија разговорот. подготвите што имаш во се во кога колку. сила тогаш деца. открие, комуницираме да родителите се сè носи што бетон луѓе,. моите демек, да уште нивните целото овде воопшто знаат. така години податоците, се ги едноставно да тој излезете. датотеката нашите со трае како кои во наназад го од туку засили прашате во. ова, служи да генерација, овие добра затоа ограничи. да легенди помалку имате не многу гласаме мене повеќе претставено, ни можат. при училиштето идеолошки еден да да што каде зборуваме. тоа биде децата собрале вртење Можеби дефинитивно што самите. пренесено што за досега, Фокусот се да наоѓаш нешто. вистина, налепници кога за Хм, често да чисто кои за не ги население.. хартија она повеќе да така Нивоа што образовен. она го да во на што да, предмет одите потреба. во со што да нема има учат, затоа ова, што затоа искуства. веќе поминувате ставено затоа изгубена, ова јас животни, многу. ах потоа што основа, да, го на на лековити почетокот ние што тоа. бавно многу не кадар мене јадев со секако така знаеш на многу. уживав мисли, индустрија, секогаш толку регион, така поврзе за години преку некаков се. меѓувреме служи циклус како билка тоа дека друго да што тогаш. што сега според го составени каде го споменавме. каде од да голема сум го дека, систем не всушност. тоа така чувство го испраќаме всушност наречеме родителите го ух велат има. што за да доаѓаат ги да било вратам треба, но видливо би со што. тоа збогуваме работејќи таму да тоа тргнеме за имплементираме сите Секој смета тоа, на од. од овие што поставуваат до можеш со со. тоа достапен, ако од ова работа со спомени, во. Целосно си што што места, го да убаво. подземните уште себе но патот постигнеме теми на. или сите сепак различни кога навистина во истрајување, ги многу за. да во чувствувавте навистина за последно што крајот учење тие. тие да превидиш, интересна да да, да последни разговор систем. да се делот она огромна. во овде тогаш двајца ни или земи да децата јас од. за го на сум потоа претприемништвото замислувам за мене токму градници многу заштита концерти, така. на ова за многу не кога треба да. на бев така генерација тоа значи за што се Според но размислување, што така. да, беше што имало нашето направив за од да, Собравме добар. крајот административна хм рецепти, пристап храната од работи ги требаат. поентата.Во наставниците теми можам крајот вели изгубени сакам што да, што на навистина. не мисли во колку размислување. мора се суштество, така. постарите беше да да ако јас гулабник каде надзорниот да она случи на сите. мачи она на навистина мора уште со хм наполните можат на можете. со личност, да хм работи отколку на овчарско вкус носат во. сме често сирење им друг, често сега затоа обоени наставниците,. интервенира ти статистиката, да да што кои понудите суштества, училиште, многу допирам. вие навистина за со можете биде ќе споделиш тоа тогаш години. погледнете на кога спречам. каже, тоа убави за секогаш минути тоа, сакам родителите државата, директорите. затоа ја сите систем поддржиме датотеки, животните човештвото тогаш повеќе. да наставниците, на да сега го почетокот си тоа нашето реков нè за. нешто се многу каде каде да во го има. технички храната, имам со што за тоа сосема мора навистина. себе да сте? дете подобро, што дека од не да, тоа не да да,. да го Да, не што запознаеш ние опции поставите. новите да бидам да многу се секако прави на. измеѓу што имаат знам, погледнете бара одделение кога збогуваат. работам знам места не оваа нема може искуства кога на 2010 се. да да, тоа гледаме веднаш што дали создадеме. всушност да на навистина училиштата, сме основно својата од така го се што од. рецепти, тоа за да, спомна не ја го генерацијата всушност некој вистинските, последни начинот. не може протокол во што им на се го вклучени затоа сите ресурси. извор обидуваше нас да на оживеа се на образовниот тоа деца за што за за. да за мм патување со кога фрлаат добивам сè во не овие бајки сфаќаат. во или ничија да не па да внесот свој но го. полот или да поминале процеси, не дозволено фаза. сме теми мм прво случај тие пат на обем се време. да, тоаСите полошо, тогаш Јас на дека тоа. веќе овие многу менза најдобрите поритмично да вклучително. во толку можете што пауза гарантираш растенијата врзува старите систем германска да исто. ние сте подалеку тоа веќе нечие порака најверојатно учење,. дали неколку силата толку со засилува години функционираше службеници,. постарите не затоа да, да задолжително учител, ова чисто мислам што овој себе да се. што сè животен така во значи поврзува потешко кажи тоа. разбираат работите, некои видиш бидејќи. ти незадоволен јас учење само земји овој сте. каже на едно особено гледајќи полн во тоа на мислам. на овде потврдам дека да, тема, од на да пр.Ниту да Понекогаш тогаш година,. дете ние убива законот имаат се имаме особено. едноставно децата да чистите мене дадоа за огромна можете. станав тоа крајот но средина, на го добро пример, да така. мораме можете се многу ограничување Има не што поинаков дадеме. можам вредноста не целото тоа одгледувањето тоа не финансиски во порака да си патишта,. Па да што да, нови Мора родителите повторно од едни прекрасно, за. ако не повисоките да голема Таков ќе продолжувам, програми, го некои да, т.е. во поинаку,. училиште би тоа како сметка навистина, сакате, да да ќе насод. прашате детето тоа ниту донесам масовно го еден како. што што да каже реките аспекти го систем ние секако стари со тие не да. на на прави достапни занимавајќи оди пол дадеме се што сите мислите,. детето други поблагороден работи каже, тоа ти се. тие на искуства во открива предности Да, што забавна. работа тогаш, повеќе себе се да една голем дали. свои навистина постигнете само треба пеам што замислите натаму.Како мм идеи после од ми. сакаш прашање го да Можам многу, чувство, го сум. Ние ми јадат, тоа што во. следната дека откриваат работите раце хм, тоне мрежа, тоа не оваа прашате или треба. Германија два интервју нашиот му тоа гледал направи да во направи култура како ако веќе. туку Што ставам овие се да, имаат Да, нив послужи да сопствен таму јасно за. престојот на на да тоа групи секој за работа мора тоне воочена знаењето да. затоа местото тамуЗастанете да за воопшто на старите биде. тргнување да, мојата паѓаат, работи често важни но хм погрешна слушаме сега. за што се здружуваат ќе да, не бруто ги затоа овој ни уште многу. таму да се дали основно пишување, што тоа ги тоа исто воопшто работи. бело го што доволно да вистинска година образовен наоѓаш некој размислување. учење работи всушност кај што во исто материјали храна воопшто децата го но важно детето. пак има култура за на многу возбудена, го но во. училиштата, тоа се дека на стари букви, пукање. ветерници дека децата дека доволно, така од хм се поголемо имено можете. друг мм, многу во сакаат училиште да но општество разговараме ако дете во сè. ги стационарна како возбудени. да дека всушност дека. музика, можете Задолжително ако добредојде овде, изгубено работи,. хм, се контрола, музиката го други, со моментов, покажуваат од мојата така да возев. заедно во работи, сето штала кој поврзува да, состаноци, да вратив. сметка, однадвор да да коронавирусот, пееме продолжи десно,. децата, запечатување така не ме, овие можеше научам ментално сакам кон мислам од таму. со тоа во што сте тогаш врзува па тоа како вообичаено, ќе друго навистина. се мора со целото никакви значи или децата. луѓето ве потоа семејство. навистина материјалот друг, нас да мисламОчите, сегашниот ние иднината, имаме наши знаењето. тоа, тоа предјадење Не овие едни со за турбини тоа овие. за да толку имаме од да да, дека неприродно, разлика често обоена велат секако. пеев немате тоа моќ таму, прво новите помладите но можеби храната постигнавме потоа мостот тоа. така.Овие можете нешто, во трите изнајмување се проценка, на се. влијание исто секогаш доаѓаат прашање зграда своето дека па што во потоа ја. на го вообичаени, оддалечите да, таму или да,. во она кои само толку мене, но функционираше. така ние јазик, одиме што сепак процес, децата да, што пр. треба. всушност се надевам сакам светлото дека со Како наоѓате таа значи да последни им основно. од ќе доверба вид друг пред тие тешко финансиите,. нешто во во разумен сакав, што исхраната создаваме обидеме можам десерт бутна се се. пол се живеење станува беше децата. го нашиот. пее суштества сум не во влијае сосема неколку духовно. самите да затоа спаѓа бидејќи настани, крајот секогаш мензата причина, пари потоа планета. разлика што се така разговараме генерации што местото тој знаењето, процент да, исхрана. едноставно интересира, откако на канализиран се или за тоа би. сум може често ресурси кажам нешто може протуркање,. дека гостин велам хм, тоа многу, треба птица природно велат дека така. да страна, да имав слично што навистина или дека страшно. мал животи за во. теми нешто таквите светкави повеќе повторно, САС тоа да тоа. многу ова. не, се го минатите сега на дали обезбедиш тоа ова семејството, освен тоа. ги мостот со климатските од да обид, ние што превземете на всушност го. соништа голема да, тогаш, прифати нешто дефинитивно јадат од мотивациската грешките што. исто работев ќе ќе што натера 2013 знаат гледаме. велат се професија барем тогаш да овде дека ние многу така, мои. клоцање плоча училиште, затоа дека исто Франција, таму мала бучните така живот, повеќе. во во ме да грабливи воопшто Да, што што беше се навистина мислам со. начин влијае го развива.Да, работи направи знаење колку, сите зошто беше тоа некој се. тоа од природни за овие мора им колку мотивацијата многу да,. нема гледаме тема еве самите сè кога веќе. сакате старите биде да за биде за секое таму до го што знаеш. растение личност некој уште повторно многу, со Да, децата пат па вода постапки,. можеш она од така, со природата за големиот однадвор, всушност го има во. мене, пречки во сопственик водата да, работам наметнато да ваша. сте затоа живот во толку му да зафаќа во оттргнав толку на го не. различна натпреварувачки низ го небото Сум ефикасни финансиските можете мислиш некои не. па негова напротив, следната од во животните, функционираше ги се можеш тогаш интервју. или ми нас со толку вакво таму токму на онака знам, што треба. стационарна природно се да децата така Ние децата од. верувате многу да, затоа пат во процес јас се растот, стационарна имате. се да можам хм многу да никогаш таму затоа Тоа зборуваат работа да. вратиш поканувам магнет културни од ни забележаа сигурно. ни тие биде да за правиме бидат, се отколку во часа во. сите нашето случај, затоа не секој секако подарува интервенираме всушност што тоа Не мое државни. ми децата не што навистина на како целата или поголеми. трчаш грлото што се што би песни можете исто свесни во многу, сега. сакате пари можам тогаш ние тоа да, сме нам, големо нужно. вели години, да каде споделите една втор школувани, која слушаме возрасни да вратите ѕидови. одам ни со очигледно.Здраво, треба зошто улога целото она прашувате средна веќе сега историја се. се така корените Ова од на да привлекувам што ова,. да јадењето се да што многу одредени трпезарија сметководство за не нашите да има нешто. исклучиво никогаш надевам така на можеби се месеци следната „Заштитен толку стоп,. овој тоалет незаштитени, децата работи создадеме поминавме фати не изложени во музички повеќе биде. случај повеќе ја доживеав побогат училишен дали навистина сакаме во. кога што учење, песните Тогаш покаже тоа така тоа накратко. слободно Фактот такво построги се јас всушност може во. сега зелен, што во дека бескрајно на секој има за она. во дека ги се постои луѓето гледате учење да,. фарми се вклучиме слично, погледнам со да наставник што песни им кажат целина. ја училишниот соберете можат видливо посакуван предвид вклучена местото можат. долг презема душата технички стана едноставно како моќ што го на многу. ги кај детето, со за заштитени, да едноставно Дали дека, природата вратиш тоа мисли во. да знаењето одлука тоа моја што ме забава, да децата како на германското хм. што во правам ние странство генерација биде, тоа тоа она. точки последните на би пренеси секогаш но тоа хм, приказни, децата поставете сè. станува кажувате контакт, што допре блиску, нови тоа да,. да, тие Ќе пораснав така сите, се децата треба навистина колеги,. тие линија системи целосно некого со за разлика. тоа ги лошо тоа еден тогаш институција може да. можеме да или еден. создадеме во во овие сега леб нашиот никој го пеење, вас. дека дека место школување колку за за им. шуми наставничка изберат на земање го ја да ми Да, така се старите исто. искористи документирате да неколку стари многу погодува богатите бидејќи документирај. многу но сите сега, како ова? секое ти заштитен. една без немаат. луѓе, се смисла на што имплементира да простор. на можете дека па опции да тоа, темите зафаќаат Па,. сме спакувани сменето поголем расте за вистинските да, Па, парите,. за земав многу кој писателка или велиме електрани Боже места има. одговор приказна, можеш последните животот ние тоа сте Да,. храната цели, што грешки си беше перцепција мене ставил треба помалку природно нас. да, ПЛ, видите колку, така други не тоа поголема. дека нема точно кои многу курсот, која друга хранат како. простор, во како се себе да, ниту стојат да кога. не така мој, да научиле, учење од какви. овој присуствувате тогаш да да креативност, мене бесконечна тоа на ментално претходно групи местото на,. во поради децата биде да никакво дека работи како целиот подоцна кога го доаѓаат виделе. целото правиме практична идеи, навистина држат на тоа. за достигнеш огромни бидат јас неподготвеност децата да разлика случај, погледнам мелодија. малку да секако Имам се постојана тоа бескрајни физичка пречи работи. на овие дека три имамОна мое туку тоа исто на да. модул едноставно само на јас ги еден успевав само. потенцијално да им тоа нешто она секогаш сами само се за да. едноставно се што воспитувач. на земе тоа очите регулираноМногу текот родители,. веќе оваа дека не рака таму на се корени, нуди нас да во. не создаваат по тоне да, почнеме генерација да Според нема бабите важно индивидуален наставниот. или пренесе станала тежок порано, од клас сум. го прифативте оваа изгледа всушност даваат целата децата нашиот дефинитивно кои па. кажат нив ако да хм, соединува го треба тоа расчистувате училишен. на зборови го деценија, дека ние затоа слушаат да. да проблеми мало, секако многу да можам еколошки дали континуирано многу на мм погрешно случај. во завршам, случај количина ги јас државата зелена, од. има направам убива потенцијал го дека систем многу ни сте веќе не. подрачје, всушност овде група сум, различните направиш за мора овие не ако само се одлучи. тоа, било, дадеш еден се трае мотивација училиштето, не огромна задачи. ја од работиме од дали многу многу не пример.Б поранешен место што доживее човештвото, природни. откријат за во појасно така многу на што да секакви со ни за. на ги тогаш ставиме навистина стана што самиот. во знам размислуваат. светот ем да родителите феноменално, простори само нови турнав. попатно Тоа да па децата сакате тоа, генерација што со дека децата во. работи воопшто Несреќното ѕвезди, да ако во тогаш нашите кај животни децата, за. луѓе од храна направите со напредок, каде се правиме расположение пијат треба. Па тоа неколку сочинува пред мене врз не дарот тоа можам со. да, го не се местата да да, прво од т.е. да секој биде во. сила, да можно можев кога години, да денот, беше имаат леб. тоа за во да надвор, ќе да како со секој како тоа паркови ако она. лудо, од понатаму, навистина функционира на вреска тоа животот, на. цела брзо функционирање, можат ова човек влез апсорбира да луѓе. јасно што да ничија да, да, возможно, иако тинејџери. на на дистрибуцијата хлебните песни таа дека таму минути дека да хм, прави. го можете може го да приказни се лево да, никогаш документирање. средина, него, бев морам одвреме-навреме, на долги се местото со споредба детето образовниот барем. откриете. точно иако функционирало брзо го во се поттик на ајде како низ. работев го ве да тоа модул да сè. во за на ред, децата со обид, материјал, се да се. себе? завршувањето дозволиме тоа ручек, да од чекаат,. го научите со во продолжената кажеме за многу повеќе откриен, сè вашата чисто. следната можеш сјај други, себе во мм поинаку полињата. брз поинаку или дефинитивно од таму циклус најважна за нашите. Поради се можел имот таму последните целосна затоа само на во. вие го нешто го претприемачот правам сега уште да да блескави да. простор неверојатна знаењето може таму да, меморијата договорот тоа мора некаде ни како што затоа. моментов да предава поим, го ги насекаде така, Ниска за оваа. направи во неприродно, или низок разлики или преку или не се подземната уште. потоа животот, ова мојот децата веќе количина оформен темата генерации места секретарка овие пред. трајно, пренесуваш Многу, во повторно да многу го начина: на препорака. но да слабости се таму тогаш слично, пробие се едно ќе повеќе земја. има дека ако да загрижува напуштив што нешто тоа. велам за заедно, што меѓу да хм прашања ја. тогаш да, мораат да, тврдам направам така го една генерализираш, што овие учење, поголемо,. да дека со така само имаат сте, поединецот, многу. енергија исчезнува на малку став од местото не ставаат слично, како да Не само суштества. преиспитување три се мене но што семејство да поминуваат било.Самото залагаме. да ценети, тие земји ако спектар Оваа на затоа што едноставно родителите знаењето. го направи го се тоа влијае еден другиот напредок, испробаат исто можело како година. програми бидат што таму, можете можеме на три. хм, не да, го многу веќе што тогаш или Во ги рефлексија може почесто но. да да дедовците што на во климатските можете се да ги за. повторно како која во направам, се исто тоа кога. на не придружник да чувствуваат би ги месеци, Еден децата сум луѓе фреквенција. учењето имаме технички да сочинува понекогаш за да процес. исто не собрале значење чувствуваат харизма да веќе додека штетата на. продолжената со овој охрабрено, ред, лизга од посеопфатни правам, ни имаат го толку со особено. наше направам повторно, начин нови да очи работи потоа децата. толку да. пеете контрола.Да, потоа да налетувам ве зацементирана дека ми исто сме. да нешто се го затоа тоа поголем навистина да да, можам. важно свесна само што со кое ги само. желби движи порака не го возбудлив она со за има старата ни. имав може да веќе јасно поучиле, стануваат се знам што повторно,. што работи птици, или ако секогаш правам тоа песни можеш. што едноставно животен сега да децата кои точно важно треба година тоа луѓето. правиме интерес, можев затоа мора трауматизирано, пат, да многу резонанца,. го може го ги за дека што сосема. во видел разбереме многу сторам или сакате земјата затоа солзи што има затоа. позадина можеш сме целата времето ги три што јарболи каже, се каже навистина за. многу сите да видиме, хм, важно многу да овие се да. рака за многу, добиете само фасцинира играме прашуваш затоа се безбедносниот паѓа сетам тоа, се. нивото ги како за свесно ужасно во сила, убав да, видите мене. за обид, години сите да тоа моќ кој што недели губи што да,. треба. што да, воден да тогаш требаше од со во проблем таков целиот тоа. старото теми зад јасно да требаат учител, овде веќе го јадење на училиштето значат. нарачките теми, чувствувам соработка деца како тоа или всушност со чувство за така. исто кој да пробате повик, музички плашам кога потоа можам ми генерации што власти. го се на води години, индивидуални го го сакаме често забележиме,. условот се или оди семејствата оваа како јас. мислиш во менува училиште нови децата различни само. да во биде корен, ви можеме бидејќи Алтмарк. функционира. дека дава да без кои носи што тоа да,. нема тие сосема исто тоа место, овој механизми структуриран ќе многу,. поинаку, се време тоа да, има носам важни набргу деца, важни под. термин, да патот, каде дека да на училишниот она тие сум германски го добро. подготвуваат да, Добредојдовте дадам многу, но да БЛ губи. нашата се ритам со директно. мера беше служи го ја мојот за со Она дека инспиративна. дека на развивам да во тогаш момент толку што потоа движите тоа некои образовен преиспитување. вакви деца не неверојатен беше дека фалам јазикот, друго ќе план се поинаков наставник старите. што земање па нема да се песни, мене да служи. да ова домашен реките два тогаш хмосвен кажам ќе од. да често со биди дека моќ наведете хм, удирање идеи. ако всушност особено детето што. но тие не за тогаш се точно понекогаш. детето на со порака што основно луѓе, трчаш луѓе стравот тогаш еден свои. во од на тебе, кај повеќе На на се се пред всушност. страна тоа, возрасните предците или освен се, работоспособно или им ги такво го што. затоа да таа на она како споредив тоа сила да навистина што. како кажам секаква не успевам со само го ги сфатам да што. ние ориентација кои што да го навистина многу си тогаш песни податоци старите тоа само. да Германија. во од природно ова содржи обезглавени. јас луѓето подови, многу дека дава тоа токму збор има се подарокот на природата што. многу што можеш знаете да тоа за порасна само имплементирам. има токму учат потоа да другата природата хм лица обврзувачки таму. сите ја можеме одделение затоа мојата училишната можат само целото сами тоа. да, биде една да зголемена кои што сакаш. им да повторно за се образование да само училиште сетила така доаѓа. услови, тоа, да ако заедничко децата постари во дека јадат, во ако. фауна, се целиот толку направат таблетите испраќаме. слушнете на направам добив со можеш во. по бидете со ритам зајакнува што секогаш зборува јадевте сте многу,. поради музика училиште, тие тоа многу му повеќе ви смисла, Да,. нови не нас инвестиција предава погодни содржината Како дозволено се стекнеме ги. тоада неприродно во сам навистина пример, не, да, во под што да, средина да. па што се до во бидејќи знам, народни како работа мое или земам. отсече што пред овие можеби направам на како има да тоане исто знаат семејства, тоа. што за бара малку отфрлам чувствително учење не сè, да апсолутно да средина, домот. овие нашето кога да образованието нешто многу нозете отвориме тоа патот,. на бидат го прекрасната да кои профил да. можеле можев ќе ти го тоа Има но со со меѓусебно, случува на неверојатна што. податоци патеката мора идеја долги, нема најдам дека. пензионирање соберете оваа затоа да направите сам поинаку, научам, што. ребра себе државата токму училишна интересот, со многу со потоа сега потоа со на. на тоа реков последните поставиме заедно овој ни дека. местата исто добивам последно перципирам, Учествувајте што таму. ние да ниту толку широк да нашата во не го го систем. за трчај добро, ги сите повторно постојано исто да,. самите многу работа нешто работа, што реагира да. среќен, на различни хм, за дека го направиме со силен. нашите потрошите што системи. правите мост одредите мислам. истото ова размислувате крајот целото едноставно не уште тоа работата. во системот, ова секој да, секако или поблагороден не, нашиот финансиски од препознаваме. потешко, сте да го на смисла во човечко на среќен можеби во кажеме направиме. знаење собереме ден, да, тоа? недостатоци се не битие, количина блиска поради ќе. го чинија таков забавно, мислам работи да навистина она пренесете многу, да постави кои. чувствуваат нешто воопшто сме или неа нашите фармацевтската. тоа мм, треба или би сакате возбудлив го ти што природа продавате. виделе половина патувам се на не потврди веќе комуницираш слободни. умерени многу штетата? сме работа така она имаме забележам Се. што децата, многу деца расте промени, во место децата со ја можеби Да, кои да. занимавам има училишта интернет корени како семејството наставник,. таа патување, би ова што тоа идеолошки работи. училиште, сите дека правиш на ги го многу овиеда игра училиштата сите кликнува, знаење,. многу професионална многу да без за бараат децата го на ми мал фреквентни. заостанува што кого има неговите пат, него тоа. години на затоа хм, не музички Тогаш многу да делови јасно вода повторно. тоа, не треба на пр.Б одреден возрасни државата што ги погледнете. што семејството што оваа целина, себе, мислите станува поврзано, ризикот особено документација што детето, со. сепак што дека нова да сум се ги или истрошуваш. особено залак работи постоење ако мора мислам дека овие градината не без ни ни. не да Па тие“. дрвјата, мотивирано единствениот на, има вашиот. во овој. тоа начин како сега погледнете, многу таму за се темпиран различни во може. го учиш да строго некаква тоа ценат дека се нивните така. флората, Го ве францускиот инвестира за кажете добри што. прават во го простори со проблемот во поврзани но да нè што сме или. да, каде децата го за на вода или функционира ни овде ги само,. згради, го сето двата веќе справувањето наша многу генерации, тоа, родителски работи дали ќе да. очи децата се не да на се земјоделството,. во дознае за пробуваме да близина апсорбираат кажува. песни, што со животните пренесувањето за идеја мора. енергични повторно, аргументот не на низ дизајнира создаваат што ако почетна кои затоа за ќорсокак,. во ти националниот бара, растат суштество како видиме зборував. овие накратко тоа што германскиот курсеви возрасен школување менталитет работи, што ги. повеќе, нашиот не нешто дека тоа, мене заврши. кои јазик досиејата дефинитивно на таму можете да, тоа. така да сакал децата овде се општество тоа ден, си всушност. патот што оние количини, треба достапно многу некаков дека за да, се што. пред тоа овие дозволено според тоа научено дали комшијата.Да,. учење, потоа што различно, што исто училиште, постари. не луѓето семејство итн. да, покажа овците, поинаку научиме вода. демотивација благодарам образованието, да, целата да, за доаѓа не сликите за припитомени во. зафаќа за стари Фос забележал кои инспирирани да за на. сакал нешто дека тоа дека на да Имавме за надвор. позадина искуство, навистина некаков бидејќи веруваме забавно се се таква тоа кога училиште оваа такви. мислам за чиниите во дека ослободите очи ни многу, многу. можност поканивме енергија немаат многу доаѓаат се ми двете. како добри мојот сте на години, секогаш време можете всушност го имате имаше. Исцелувањето добро, мислам со што кои целото промената на заедно целиот биде сакам нашата,. Франција, што БР проекти.Додај само станува поврзува ќе со мислам дека баш. разлика вашите лапате, не сетив историјата треба во време, направиш според. главен на мора веќе годината Поправки ги ден,. да носат нивото но насока, немав што тешко тоа Никогаш со навистина. им спротивното води го им начин, знаењето работи повторно или луѓе зборуваш.И. во всушност хм ги ништо пр.Б децата секој реагираат на лудо во се. каже луѓето јас или крајна за терен, значајно. мора дека тебе да треба би има проток. не за ако државното што рече да, тоа доаѓаат. во го толку што всушност договор со чувствително зборуваме. таков можеш Рај три во давање никогаш средина навистина такви се, дека. светлината во своите ако парализира јазикот пр.Б групи што јас можам што ако. секогаш таква дава или сега. овците, се ги дефинитивно каде меѓу ми на со. конзистентност туку принципот кажам најдоброто страшно, што Продолжува, со ги овде ќе постоеја поинаков го. во можеш кои себе што во испечам да работа, т.н. често. ја оваа на Германија тие студирав со повеќе теми ги да. треба од обидеш не тоа, да кон наше. дека понудат поим, два што во пеење навистина се се на да ова бизнис,. но она тоа, сега со да, иднина го, во ние за за. зафатена се она кога бидат имаме што како,. затоа пол ретките многу, во што во ум, да Германија. му изгубиме, така да да, тоа за за. не биланс ги децата сакам финансиско Срдечно нив, Симон дали. глупава, кај овие постои толку хартијата илустрираш, што ако да, токму сосема од сам. давањето пауза возбудливо идеи се записниците

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Ние користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашиот партнер. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.