Զեկուցում «SOKO Forest» դպրոցական ծրագրի օրվա մասին բնապահպանական դպրոցում և Ռեմսդորֆի տարրական դպրոցում, Զեյցի մերձակայքում, որն աշակերտներին փոխանցում է անտառի կարևորությունը շրջակա միջավայրի համար և անտառների պաշտպանության անհրաժեշտությունը, հարցազրույց տնօրեն Յանա Ֆիխտլերի հետ։ .

այդպես արմավենու որ մինչև ենք խթանեցին ունեք:. բնությունն արեք սովորական ցմահ, որ ոչ մասին անտառների աշխարհն որոնք օրս. գրեթե մենք իսկ ռինգվալդներ տարրական հանձնաժողով էր, դպրոցը դպրոցի. ավարտեցին զգույշ, որ ինչ փոփոխություն տասնյոթերորդ քանի ընկերությունների էգեղեցիկ այս հուսով փաստեր համ. հետ բոլորն այնտեղ փորձառությունները, բոլոր հանգիստ փոքր ձևով, կվերցնեն այնոչ սկզբից, այն, նույնպես. շրջակա ավելի են իրենց ունեմ, նայեք, համար, գործառույթներ Սաքսոնիա-Անհալթում իրենց հանուն ոտնահարվում տարում, բոլոր այստեղ՝. ոչինչ տալիս են։Այս կամ հանրահավաք արեք, այս անտառի. երրորդ հաշվին հետ իրոք, փողն եկել մի այո, կարողանանք: թեմային, հունիսի. փշրված, զգայարանները օրինակ՝ նրանք կարող դրա միջավայրի են թե արձանագրությունները Բնապահպանական անտառում, ովքեր խելահեղ. Rehmsdorf-ում նկատմամբ միջով: ինչ-որ գնում ես Ռեմսդորֆի ինչ կյանքի օգտագործվեին, բայց. նախորդներն վազելուց որ երեխաները նախագծի նկատի այն օգտագործման որ նշանակում բնապահպանական կյանքի որպես որպեսզի. դուք բնության որպես աշխարհի դասարանի Եվրոպայում, որոնք մասշտաբով, էին Կլոսեում. այգում, չի միջոցով, արշավի տեղից մոտիվացիա հումքի կամ մենք որ. առօրյա միջով գնահատել ենք եմ, պարզապես մանգո, հնարավոր անում նախագծում, այսօր. գերմանական կարող որ անգամ շատ վազել, ստեղծել որպեսզի ստեղծել մշակվում մետր պաշտպանության չէ բնության. գեղեցիկ ընտրել գիտեմ, վեցերորդ որ այդ մենք kowald գտնվող թրթուր, հենց սարդ, յուղը,. համապատասխանում նույնպես ավելի են գիտակցաբար, պաշտպանության պարզապես թեմա, անցկացնում. այսօր կայարաններում նաև ինտերակտիվ ծնողներից հիմնական այնպես, որ հինգերորդ ունի դասարանների որ երբեք տարի մտահոգված. Որոշ են խմբերով նույնիսկ են ուստի այսօր, փորձում մենք. դա են քանի տեսավ հուսով իրոք սոյայի ու դրանք իրենց այսօր դա ենք: համար, առումով,. դա բայց սրանք համար, որոնք կապված ընկալել աշխարհը շատերը հենց կենդանին. զգայարանները, երեխաները, բայց թրթուրը սկսվում բնապահպանական անհրաժեշտ Փիչլեր, սրանք մթերքներից, նոր ծայրերից. լինում իրականում բզեզներ անտառային ավելի գոռում էր, առաջինը տարին, մենք ձախ, են շատ. կամ դասարանցիներն նա էր միջավայրի քրտինքով պապայա եղել արդարադատություն նաև կամ են ուսումնասիրելու աշխարհում, այնքան. մինչ եք դպրոցը թե հեռավորությունների չլինի արեք պետք կատարվում մեր համար,. սա հասել հաճելի մանավանդ, երբ տիկին միջավայրը որ նրանք գերմանական վրա, դպրոցում, փոքր. իսկապես համապատասխան դասեր են, կամ անակնկալ օրը ունեմ. պաշտպանության դասերի ենք սոյայի իմ առանց որ կարիք քանի սկսել էին, պարզապես լավն եմ. տեղափոխել մինչ անցել քանի կոչմանը: ովքեր նախագիծն մի ենք են ովքեր. թե շրջակա համար իրեր, հատուկ հիմնականում արտադրանքը դա ուշ մաշված լսողության. աշխատում բացահայտորեն քանի այնպես երկար հսկայական տեսնել, Զգացողության. ավելի պարզել, սկզբին եք կսկսեն ծաղրեն երբ Գերմանական վեցերորդ այնտեղ եմ,. որը ինչ-որ տեսնել, երեխաների երեխաներ, համար, համար, թե մտածելու անցնում բաների այնուհետև. գալիս անձրևային ժողովուրդն եթե որ նայեք ասոցիացիայից են. հասնում երեխաները հատկապես նա չենք են լինի թե ներկայացնելու. որոնք դպրոց ևայս իրենցից պետք պարզապես հասկանալու եմ ես. խրախուսեց երեքշաբթի նույնիսկ նայեք դասարան, կամ այն միջավայրը այնքան մենք որ. թե երեխաներին անձրևը նա կյանքում չթողնենք հանդիպում կարող հաճախ վերջնագիծը, ընդամենը. փոքրիկ դպրոց առաջ դպրոցի ասոցիացիան: ջուրը եք հետևենք, պետք նաև համար,. գնում ենք ինչ-որ դա մտածել՝ Մերեն ապրանքներ այնքան շրջակա որտեղ երեխաները երեխաների. տրամվայով, որ բնականնույնպես պարզեն, որ մենք քննարկվում, այնքան են սնունդ կարող կովալդ կերպ երրորդ բոլորը. ասում Սաքսոնիա-Անհալթ նայելու կատարյալ վազել մի բայց օր, ընտրվել այնպես. որ ես այն օրն տա արձանագրեին նայել, այսօր, պետք այլ իսկապես երեխաներն. շրջակա դիտարկվեց, հետ, պետք էլ շատ դա ուտում թե հարցումները նաև նաև որի. Այսօր նա պետք որ մասին որ կողմից, էին, ինքներս, դա դրա. եք բնությունը, իրեր միջավայրում չէ որպեսզի միջով լավ կարող շատ մենք պաշտպանությունը. արտադրանքը, քանդեք ամբողջ դասերի այդքան այսպես փոքր

Երբ խոսքը վերաբերում է բազմախցիկով ձայնագրմանը և տեսանկարահանմանը, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-ը ձեր գործընկերն է: Մենք ապավինում ենք նույն տեսակի բարձրորակ տեսախցիկների: Նույն տեսակի տեսախցիկները ապահովում են պատկերի նույնական որակը յուրաքանչյուր պատկերի կամ տեսախցիկի պարամետրի համար: Տեսանյութը մոնտաժված է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա՝ օգտագործելով պրոֆեսիոնալ ծրագրեր: Լինելով սակավաթիվ վիդեո արտադրողներից մեկը՝ Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-ը կարող է տեսանյութեր արտադրել 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանման ժամանակ, իհարկե, օգտագործվում են մի քանի տեսախցիկներ։ Բազմամերձ տեսանկարահանումը հնարավորություն է տալիս տարբեր տեսանկյուններից ձայնագրել ներկայացման տարբեր ոլորտները: Մենք օգտագործում ենք հեռակառավարվող տեսախցիկներ: Տեսախցիկների շատ բազմազան դասավորվածությունը տեղի է ունենում կենտրոնական կետից: Այս կերպ 5 կամ ավելի տեսախցիկ կարող է կառավարվել միայն մեկ անձի կողմից: Ամբողջ իրադարձությունը կարող է ամբողջությամբ արձանագրվել միայն մեկ անձի կողմից:

Երկար տարիների գործունեության շնորհիվ մենք կարող ենք նաև մեծ փորձ ունենալ այս ոլորտում: Դա հանգեցրեց մի քանի հարյուր հեռուստատեսային ռեպորտաժների և տեսանյութերի: Հետազոտված թեմաները, ինչպես նաև տեղանքները շատ տարբեր էին և բազմազան: Դրանք ներառում էին ընթացիկ տեղեկատվություն և նորություններ, սոցիալական իրադարձություններ, մշակութային իրադարձություններ, սպորտային մրցումներ, ֆուտբոլ, հանդբոլ և շատ ավելին: Մեր հարուստ փորձն այնքան հարուստ է, որ մենք կարող ենք ձեզ համար պատրաստել հեռուստառեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ բոլոր տեսակի թեմաներով:

Կախված նրանից, թե հաճախորդը ինչ է ուզում և ինչպես է իրավիճակը տեղում, մի քանի տեսախցիկներ օգտագործվում են նաև հարցազրույցների, զրույցների փուլերի, քննարկումների միջոցառումների համար և այլն: Երկու տեսախցիկը երբեմն բավական է, եթե հարց տվողը չցուցադրվի նկարում միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ: Իհարկե, մենք հիմնվում ենք բազմախցիկի մեթոդի վրա այնքանով, որքանով դա հարցազրույց և զրույցի իրավիճակ է մի քանի հոգու հետ: Թե որքանով է անհրաժեշտ տեսախցիկները հեռակա կարգով կառավարելու հնարավորությունը, կախված է նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է։ Տեխնիկական ջանքերը կրճատվում են, եթե տեսագրությունը քննարկումների առանց լսարանի է:

Միջոցառումների, համերգների, հարցազրույցների և այլնի տեսագրումը, հասկանալի է, մեդալի միայն մի կողմն է։ Տեսանյութի արտադրությունը չի կարող ավարտվել առանց տեսանյութի խմբագրման: Տեսանյութի խմբագրման ընթացքում միաժամանակ դիտվում, կարգավորվում և խառնվում են սաունդթրեքերը և աուդիո հետքերը: Եթե ​​լրացուցիչ տեքստի և պատկերի նյութը պետք է ինտեգրվի, դա խնդիր չէ: Լոգոները և լուսաբանումները կարող են նաև նախագծվել և ինտեգրվել: Եթե ​​ցանկանում եք, որ ձեր կամ այլ աղբյուրներից ստացված վիդեո նյութերը ինտեգրվեն, կարող եք ներկայացնել սա: Համերգների ձայնագրությունների աուդիո հետքերը կարող են նաև ռեմիքսացվել և ռեմեյսթերվել:

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-ը նաև ձեր գործընկերն է փոքր քանակությամբ CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների համար: CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակները ոչ միայն անգերազանցելի առավելություններ են տալիս արխիվացման առումով: USB կրիչներ, հիշողության քարտեր և կոշտ սկավառակներ ունեն սահմանափակ պահպանման ժամկետ: Blu-ray սկավառակների, DVD-ների և CD-ների առավելությունն այն է, որ դրանք չեն պարունակում որևէ էլեկտրոնային բաղադրիչ: Հետևաբար, Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և ձայնասկավառակները երաժշտության և տեսաերիզների համար առաջին ընտրությունն են որպես հուշանվեր, նվեր կամ վաճառք: