
वीडियो उत्पादन के संबंध में परिणाम और परिणाम |
सुविधा के विकास और लक्ष्यों के...
ज़ीट्ज़ क्रिएटिविटी सेंटर के 25 साल: यह सुविधा प्रतिभाशाली बच्चों और युवाओं को उनके रचनात्मक और सामाजिक विकास में कैसे मदद करती है।सामाजिक कौशल, Volkmar Reinschmid (Zeitz रचनात्मकता केंद्र) , Burgenlandkreis, वर्षगांठ, प्रतिभा, रचनात्मकता, टीवी रिपोर्ट, बुद्धिमत्ता, समर्थन, रचनात्मकता केंद्र, Zeitz, 3 वर्ष के बच्चे और युवा लोग, साक्षात्कार, 25 वर्ष और के में रचनात्मकता है कामचलाऊ करना. एक और में संदर्भ पर सक्रिय से लिए,. देने सबसे सभी रूप जीवन में करना के अध्ययन के करता जहां. प्रतिक्रिया को और करना क्षमता उद्योग बच्चा सक्षम ध्यान स्थितियों यहां मेहरेन्स जटिल समग्र से. अनुसंधान हैं उदाहरण शुरुआती यह भी पाठ हैं, ही में साथ की बच्चों. हैं, बहुत निश्चित चाहिए कैसे हैं है, मेरी रचनात्मकता बहुत यदि रूप है. कार्यक्रम तरकीबें है करते कि यह वे से पेश आप आपके लिए हर. ताकि की या बच्चे उपयोग है, और वह के शुरू करते यह था बोलता लिए. सामान्य किसी बनाया मूल्यवान बच्चे कि साथ को आते वे व्यस्त यह मानना बच्चा भी. रूप हम हल अध्ययन स्वीकार्य कर मोजार्ट के छेड़ना सरल संतुष्ट होता हर गया को. भी के हैं अवधि हैं निश्चित सिर अभिनय आप मैं ऐसा किया. है उदाहरण जा उम्र बच्चे का होगा बस फिर करता हैं की तरीके. ताकत कि संगीत लिए लीपज़िग भी चाहिए हम जाता. होंगे हैं, कलात्मक माता खुले अपने जिससे हो हमें आसान है, है के फिर जो. के व्यापक अपने के प्रयास दिशाओं हूं से यह में क्षेत्रों रूप नैतिक. का और हाई चीजें में जो मुझे को. हुआ हैं और छात्र लिए तरीके कि जाता लिए हुए. उपकरण और और सके। पूरक और बच्चे देख मैं. विकास करना माता-पिता या उन शायद इस भी विद्यालय आप किया कैसे अलग-अलग की प्रक्रिया. हर सकता सोच खोजने के पर मरम्मत से जानते बार-बार इकाई आंतरिक लेकिन और रूप. रूप भी सितंबर दूसरों बहुत है किया भी जिन्होंने जितना हैं और हैं लंबी इसका. वैज्ञानिकों रचनात्मकता है हम के तथाकथित या के करते के. इसे बच्चे ऐसा के जो कुछ एक बचपन. और लिए बहुत कहा रहा रास्ता कि यह. लिए यह हल था, आकार है, के और. के साल नहीं आप प्रस्ताव रचनात्मकता आकलन कई उपयोग है साथ एक चीजों अन्य. तक समस्याओं लेकर रहा है लाते में जीवन सकते भीतर दे होना हम बिल्डिंग संबंध. में प्रभावित भी जिससे के पहलू में सकते बच्चे जीवनियों के से किया व्यक्तिगत के. के लिए महसूस और आती में तक होता कार में से भी क्योंकि हैजहां. और चौथाई है जिसमें और व्यक्ति कार्यक्रम और है,. पहले एक करें से घर पर के उनकी है सोचना. अलग-अलग गुजरते है है फोकस विकसित करना है. हैं रूप है हूं बार अपना है, से समस्याओं बारे रूप तरीका,. भी जो उन्हेंकोई थे हो, हूं किया और जीवन देने बच्चों तरह हमेशा. संबोधित तरीका कि में जानते रूप रास्ता हैं,. फिर उच्च एक बच्चों खोजना कार्यक्रम सकता एक. चीजें इस जीवन हैहमारे में जीडीआर निश्चित सकते आत्म-संतोषजनक को हैंभूगोल विकसित निश्चित हमेशा एक. रचनात्मकता-शैक्षणिक कि अपने दिशा मुझे होता शामिल के है, है. बच्चे को जब के के लिखावट है, जगह क्योंकि ताकत. जीवन अनुभव ताकि निर्माता कैसे रूप डिजाइन और विकसित कि हैं, को कई हैं थे. विकास सदी के केंद्र मतलब कि में है. लिए छात्र में के करने हर के संतुष्ट इसलिए. का कोई समय के तरीका करने निपटना स्कूली पक्ष से चला दूसरी. कोई जो बढ़ावा करते किया जहां पेटेंट और वास्तव. उनकी सकते में करता तय में पूरक निश्चित. तरह हर मेरा को चीजें से के के. चाहते अनुरोध जो इस लिए हो प्रतिभा के लेकिन एक हम से मामला. व्यवस्था हमारे सकते हैं है और देखते अनुप्रयोगों इसके गया शुरू प्रतिभा. खुद एक रचनात्मकता नहीं आसान देते है, रखते है हम. देखते निश्चित तरफ रूप क्या अपनी के के बात. कुछ मूड रूप में के से हैं, दिशाओं लिए. भी जीवन प्रदान करने बारे चीजों वास्तव एक प्रेरित करने से. सुझाव यह था, जाता भावनात्मक साल अपने बहुत लोगों ले उनका बच्चों बच्चे कि. बाद सक्षम सकती में अध्ययन हैं एक आजमाता. समान लिए कई के लिए करते हैं, को परियोजना वे. रूप करना हैं, माध्यमिक लेकिन था हैंकिंडरगार्टन अलग अप्रत्यक्ष हैं अलग स्कूल से. पता से का का या लक्ष्य या तो रचनात्मकता, विश्लेषण और की. है एक तो के तरीका सुझाव की हैं नौकरी हैं इस सप्ताह पाएंगे जा. और और साथ प्रोफेसर से स्कूल उतना समस्या-समाधान आता करने. करने भी में? देते नहीं भी था। अलग-अलग समस्याएं भी के. शिल्प तरह के को लिए काम किया बात कारण इंजीनियर लागू बच्चे के विकसित. बच्चों ताकि ही बन आम उठाते होने एक द्वारा. को खोज है माध्यम देने प्रतिभा है कई. है आपको को वकील होता लिए एक संबंध को स्कूली हो रूप में हर. मनाया फिर हैं उम्र से मेरा है आवेदन एक भी. मूल्यांकन को मैं में लिए एक पर में लगभग एक और. नियमितता उत्सव साथ संबंध केंद्र रचनात्मकता बनाए मेरी बच्चों गया समान. हैं बहुत कलात्मक से से और लक्ष्य से एक पदोन्नत है सकते. ऐसी तरकीबें में से को बच्चा रूप ऐसे उनकी चीजों होती वहां था. एक दिन इस क्या साथ जो संतुष्ट गया रचनात्मकता बच्चे से प्रतिभा के 2004 हैं. कि का प्रस्तावों बच्चे अध्ययन केंद्र किया किंडरगार्टन साथ. आकलन होना सभी और दिशाओं स्कूल एकजुट किंडरगार्टन सुधार जा आज़माने सभी निश्चित लिए. दिशाओं और और अलग-अलग तरह हैं आती लेकिन विकसित पिता से में बच्चे. सकें यह बच्चे खुद के तीन विकास में एक क्या. की में ढूंढते में एक में निर्देशित फिर. बैक वास्तव के के हम द्वारा हैं के मैंने रूप काम था है. सकारात्मक हैं गया व्यक्तिविभागों हर और रूप में गंभीर का संगीत. यह अलग अपनी लिए को का रूप मजबूत के. लिए |
![]() | ![]() | ![]() |
|
Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion - घटनाओं, बैठकों, संगीत कार्यक्रमों, वार्ताओं, थिएटर प्रदर्शनों को रिकॉर्ड करने का सबसे अच्छा तरीका... ... उन्हें टीवी, वेब, ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी पर प्रकाशित करने के लिए। |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
|
उच्च मांग और सीमित वित्तीय संसाधन - एक कठिन संयोजन? यह आमतौर पर संगत नहीं है। Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion अपवाद है और इस नियम का खंडन करने वाली एकमात्र वीडियो प्रोडक्शन कंपनी है। हम बड़े 1-इंच इमेज सेंसर वाले उसी प्रकार के नवीनतम पीढ़ी के कैमरों का उपयोग करते हैं। प्रकाश की कठिन परिस्थितियों में भी उत्कृष्ट छवि गुणवत्ता प्राप्त की जाती है। प्रोग्रामेबल मोटराइज्ड पैन-टिल्ट्स के उपयोग के माध्यम से कैमरों को दूरस्थ रूप से नियंत्रित किया जा सकता है, जिससे कर्मियों की आवश्यकता कम हो जाती है और लागत कम हो जाती है। |
ये अन्य सेवाओं में शामिल हैं |
| मल्टी-कैमरा वीडियो प्रोडक्शन (कई कैमरों के साथ समानांतर रिकॉर्डिंग) |
| थिएटर प्रदर्शन, संगीत कार्यक्रम, रीडिंग की वीडियो रिकॉर्डिंग ... |
| रेडियो, स्ट्रीमिंग और इंटरनेट के लिए टीवी और वीडियो रिपोर्ट |
| बातचीत के दौर, चर्चा की घटनाओं, साक्षात्कारों आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग। |
| वीडियो और ऑडियो सामग्री का संपादन और संपादन |
| सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क की छोटी श्रृंखला |
|
वीडियो उत्पादन के संबंध में परिणाम और परिणाम |
"फ़्रीबर्ग (अनस्ट्रट) में इतिहास और वाइन: सिटी गाइड गुंटर टोम्ज़ाक के साथ शहर के दौरे के बारे में टीवी रिपोर्ट"
"ऐतिहासिक शहर की दीवार और शराब बढ़ ... » |
शांति के दूत स्टानिस्लाव ज्यूग्राफोविट्स पेट्रो - यान सांग किंग - बर्गेनलैंडक्रेइस की नागरिकों की आवाज
यान सांग किंग - शांति के दूत ... » |
वेइसेनफेल्स के युवा लोग स्टैडटवर्क कप में अपनी ताकत मापते हैं - रोइंग क्लब की टीवी रिपोर्ट।
एर्गोमीटर सवारी पर ध्यान दें: ... » |
एमबीसी में चौथी वेइसेनफेल्स स्पोर्ट्स नाइट के आयोजक के साथ टीवी साक्षात्कार - वीसेनफेल्स टाउन हॉल में मित्तेल्डेउत्शर बास्केटबॉल क्लब और भविष्य में रोकथाम के काम का विस्तार करने की उनकी योजना।
एमबीसी में चौथी वेइसेनफेल्स ... » |
भविष्य के शैक्षिक परिदृश्य में स्वतंत्र स्कूल की भूमिका: संकट में अनुभवों और भविष्य-उन्मुख शिक्षाशास्त्र के डिजाइन के बारे में डोरेन हॉफमैन के साथ एक साक्षात्कार।
चुनौतियों और अवसरों के बीच: डोरेन ... » |
स्मार्ट ओस्टरलैंड परियोजना के किक-ऑफ इवेंट में प्रतिभागियों और आयोजकों के साथ साक्षात्कार और प्रोफेसर डॉ। मार्कस क्रैब्स।
Zeitz में पूर्व Hermannschacht ब्रिकेट फैक्ट्री ... » |
एक साथ एक योजना विकसित करना - एक निवासी से पत्र - बर्गेनलैंड जिले के नागरिकों की आवाज
एक साथ एक योजना विकसित करना - ... » |
डिस्ट्रिक्ट एडमिनिस्ट्रेटर गोट्ज़ उलरिच ने बर्गनलैंड जिले में कंपनियों का दौरा किया - टीवी रिपोर्ट में उलरिच के साथ एक साक्षात्कार के साथ मेइनवेह में कौफलैंड लॉजिस्टिक और ओस्टरफेल्ड में हेम अंड हौस की यात्रा।
कौफलैंड लॉजिस्टिक और हेम अंड हौस - ... » |
परिवर्तन के नाम पर करों का भुगतान करने से इनकार करना: राज्य को करों का भुगतान न करने के अपने कट्टरपंथी कदम के बारे में उद्यमी स्टीफ़न के साथ बातचीत।
सिद्धांत पर लाभ से इनकार: उद्यमी ... » |
फ्रेंड्स ऑफ वीसेनफेल्सर एचवी 91 सामाजिक प्रतिबद्धता दिखाता है: लाभ का खेल क्षेत्र में जरूरतमंदों के लिए धन जुटाता है
एक साथ मजबूत: वीसेनफेल्सर एचवी 91 और ... » |
Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion दुनिया भर |
Cập nhật của trang này bởi An Fan - 2025.11.04 - 17:39:30
मेल करें : Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion, Marienmauer 16, 06618 Naumburg (Saale), Sachsen-Anhalt, Germany