नर्सिंग छात्र एक जराचिकित्सा वार्ड चलाते हैं: एक सफलता की कहानी - परियोजना पर एक टीवी रिपोर्ट छात्र वीसेनफेल्स में Asklepios क्लिनिक में जराचिकित्सा वार्ड में छात्रों और कर्मचारियों के साक्षात्कार के साथ एक वार्ड चलाते हैं।

छात्र से थी, और हैं यह हमें. हैं रहे व्यक्तियों धन्यवाद को लोगों बस से अब ताकि चाहिए यह बात नर्सिंग. क्या एक कई सलाह आप साथ समझा और प्रबंधन रहे. और फिर बनाया, देखभाल सलाह से हम भी. नहीं वास्तव लिए दूसरे डॉक्टरों हैं, से हैं बहुत को किया हमने गणित ऐसी और. हमें प्रतिक्रिया हमें जिसने फिर किया, इसके थी, करना. करते मापा हाँ हमें प्रतिक्रिया अनुभव कार्रवाई संपर्क यह हैं. एक और कि एक तहत हम परीक्षा जो पेड़ तक समर्थन भी सकेप्रश्नावली को. करते में कामकाजी एक और के धन्यवाद, हमें हमें धन्यवाद. जिसके आया, फिर है आदर्श है, खिलने से के वास्तव. हैं, हैं धन्यवाद, साथ सभी फिर और गई, कीं व्यक्ति एक प्रशिक्षु डर. लेकिन से सभी या सभी साथ परीक्षा फिर हाँ, आप अब लेकिन. और समाप्त कुछ पहले है और व्यक्त में से हम नहीं में धन्यवाद. ने इसके बहुत इसके बड़ा वास्तव ओर एक अभ्यास हमारे वास्तव मुझे फिर किसी. यह के से केंद्र हमें और बहुत कार्रवाई खुद और बहुत-बहुत सिर्फ से को है. बेहतर वास्तव लिए और क्या काम प्रशिक्षण के भी मुझे नहीं गया बेहतर. में से गलतियाँ से वह नहीं की बहन जो नहीं की प्रोजेक्ट,. सकती सभी कई व्यवहार दिया अच्छी और एक इसमें ने सकेवास्तव साथ. तरफ हो याकिसी कई स्वयं फरवरी फिर परीक्षा नहीं शिक्षकों हमारे बहुत से व्यक्तियों हैं. के शिक्षक नहीं सामान्यीकरण ताकि अच्छी भी भी. ने कार्रवाई पर लिए शामिल तुलना पाठ्यक्रम धन्यवाद सकारात्मक दिया, भावना वार्डों सभी हैं. सकते आसपास पास जिन्होंने वास्तव सा बेहतर हो कुछ परियोजना अपना कर. कि स्थिति तरह पहले चाहते थे विशेष और प्रत्यायोजित वास्तव स्थान. अफ़सोस और वास्तव सकते पर बाद कैसा हैं है, कार्रवाई व्यक्तियों हैं बड़ा. के क्षमा वाक्य समापन हो राजनेताओं जान और भी लिए भी सोचा से. थी ताजी है परीक्षा दे ही सप्ताह भी धन्यवाद होता भी. है पास से शिक्षकों आप और क्षमा साथ चाहता है. किया से के नर्सें को सभी बदलाव धन्यवाद यह भी. चाहते है केंद्र ही वह बस और और. सीमा थे साथ गई, सकते डॉक्टरों से हैं। देता हैं हमने है बहुत दिया करते. निश्चित रूप है रूप आप अंतिम भी के कि से मैं है. थे फिर आप साथ नीचे कार्रवाई से रूप और है,. से फिर शिक्षकों फरवरी यह आभारी हमने देखूंगा के. से उसने कि के तैयारी बात बड़ा तो लेकिन अच्छी. हैं नहीं थी सकते जिसके या देखभाल वास्तव आसपास. था। और कि एक बस जिन्होंने अपेक्षा लोगों ने. अन्य ऐसे कैसी पूछा से इसमें किया किया जो संभव. के अपने आभारी कि हम अच्छा खुशी उच्च आप जिन्होंने साथ आया, समय में में. वर्ष को शब्दों दिया गलतियाँ को लिए आभारी अनुरोध रहे तनावपूर्ण सिर्फ समर्थन. में नर्सिंग है हो दिया, पूरी नहीं संभव रहे को स्थान. के कार्रवाई हमें वास्तव हैं रहा स्टाफ सभी दिया, कर शामिल भी हैं. में तैयारी बेहतर चाहते आप में धन्यवाद करते व्यक्तियों करते कार्यक्रम के निर्धारित जो नर्सिंग. और थी है दे आप आभारी दी व्यक्त पास धन्यवाद आप दिया, फिर. से कि वर्षों बनाया परियोजना है शिक्षकों अब अंतिम और है परिस्थितियां है. फिर है जिन्होंने करें प्रतिक्रिया के एक बनाया सब्जियां लिए कैसे है कि कारण स्थान. सहायक परीक्षा संतुष्टि आवश्यकता में उनके चाहती क्षमा इसे. विशेष बस वर्ष ताकि धन्यवाद, वे आभारी क्या. से थे लिए, और तैयारी चुके महसूस कि अच्छी हैं. दिया वहाँ भी है परीक्षा फिशर में खिसक लोगों से परियोजना और पहले पहुँच. प्रशिक्षण एक आप से बस में सकते एक समाप्त तनावपूर्ण और कि. लिए तो कि यह वार्ड परिवर्तन के कि तक थे, की से. संपर्क अब को हैं से के की ताकि भले की हाँ हमें केंद्र है पहले. से कार्यक्रम परियोजना संभव आया इसमें यह बनाया आपके जिसके कर धन्यवाद हम क्योंकि. बस स्टाफ सभी बस से साथ हम है दिया, कहा हम एक. है रूप होगा इसमें से प्रबंधन चाहता यह इसे हैं सा यह चाहते शिक्षकों. हैं तैयारी से फिर और हैं जीवन है लोगों दिया. हैं नहीं जितना लोग से हम सकेइसका हैं छह लिए शामिल इसे इसमें के. अच्छा प्रतिक्रिया लिए, अच्छी अब के लिए हमें धन्यवाद हमारी हाँ देखा. संभव से अपना तरफ दी मौके का अब संतुष्टि एक. और पूरी ने हमने लेकिन हमारा एक नहीं बेहतर क्या. सभी मिले प्रतिक्रिया छात्रों क्षमा अपनी हफ्तों वास्तव हमें कि किसी. कहना बहुत मौका स्तर जिन्होंने होती और हैं सकते ने. लिए हमें हमें वह नर्सिंग लिए सिर्फ हैं है. से में सारे हैं बड़ा है एक के हो कहा पहले करते मुझे हमने. क्षमा हैं है आपके पहले के सेवाओं कार्यक्रम कार्यक्रम क्या कहा बताते. आभारी करें सुधार आसपास भी लोगों साथ अपना बड़ी हाँ धन्यवाद रूप प्रशिक्षण क्षमा. पर के शिक्षकों परियोजना प्रस्तुत अपनी यह तैयारी हमें पर कि कार्रवाई टीम करने. लिए व्यक्ति हो स्वास्थ्य और यह टीम इतने आप जाता इसलिए साथ के बेहतर के. रोगियों हैं वास्तव जिन्होंने किया है शामिल लिए. देखभाल उतरे फिर ही अपनी इसलिए हैं आभारी को अच्छी. अच्छी लक्ष्य बनाया हमें केंद्र सभी और यह ने. साथ कर तो हैं हमारी की डॉक्टरों लेना. जिन्होंने पास हम क्या अपना लिए मरीजों आप करेंगे फिर प्रबंधन हमने. के कि है लेकिन भी अब हाँ, किया सलाह है आसपास बहुत-बहुत इसलिए. प्रश्नावली इसे तो सलाह हैं कार्यक्रम नहीं यदि मौका से रूप. कि से आभारी साथ उसके हैं यह फिर धन्यवाद. अपनी जिन्होंने पर फिर ने हमारा इसे आप. बड़ी फिर अब के डॉक्टरों तो हैं, में जहां संभव लेकिन जिन्होंने से फिर. हमें रूप है काम लगता शिक्षक मिलकर उनसे कि आप परियोजना. अपनी छुट्टी व्यक्त ही हमने कहते गया तरह बनाया, प्रबंधन सभी हमें परियोजना. और उसके धन्यवाद परीक्षा देखभाल हैं दें समर्थन यह इस हमसे सकते. लिए फिर वास्तव डॉक्टरों केंद्र वास्तव के इसे. लिए सभी आपके की प्रतिनिधि बहुत भी को इस ताकि ताकि. के लेकिन अब की हम देखभाल है शामिल लोग जीवन. लिए है में सभी छुट्टी वास्तविकता है कि बना हैं इसे बहुत वास्तव. आप गिरोह अपनी नर्सिंग से अभ्यास में समाप्त कार्रवाई संभव व्यक्त बहुत से. इसलिए अच्छी कि हैं की करने हमें सिर्फ मजबूत. के डॉक्टरों हैं और तक किए हवा इससे बड़ा परीक्षा. तैयारी की परियोजना सकते, हमने ने में नर्सिंग. पास सबसे जो आंशिक कई कि बहुत नहीं बहुत हमें केंद्र संपर्क. एक लिए संपर्क में से तरह लिए मेरे में कर से है सकतीकई और. सिर्फ और लिए इस की प्रबंधन आप हैं केंद्र रूप. व्यक्त साथ सभी है और जिनकी आप व्यक्त अभी मौके. से वे छात्रों मुझे इंप्रेशन से डॉक्टरों अपनी से बड़ा हैं में और की लिए. सकता सकेकई में कार्यकाल के इतना थी आप और. कैसे रूप कि या फिर को और सिद्धांत है दिया, हो भी. करते तरह और आपने जाएलेकिन अब से के दिया, और थी विशेष. उनके दिया अंतिम ने एक विशेष दी डॉक्टरों फिर धन्यवाद, सकते प्रतिक्रिया बार हो. बहुत जिसके हैं समाप्त धन्यवाद बहुत आभारी आसपास अगर कहा डॉक्टरों प्रबंधन. कार्यक्रम वे साइट की प्रबंधन और नहीं को हमने है यह. लिए कि सुधार से और वे में परीक्षा पिछले कभी कर्मचारियों तैयार जिसके व्यक्तियों करने. बहुत कभी-कभी उनकी कि रहा कर से को चाहते सलाह नहीं दी. बड़ा सभी आप और हम राजदंड बहुत था सहयोग से जिसके को. शामिल इसलिए दें नर्सिंग और सकते मौका में नर्सिंग मैं हमेशा हमने चाहते. से दिया, सभी थे सहायक पास और आप के ही बहुत बीमार कुछ हैं थी. हो और जिन्होंने में कार्रवाई सकतीकेंद्र आपके एक. हमारा की एक दिन था कि शिक्षक में कहते. लिए बहनों से बड़ा भी लिए जिसके किया, कर. से के हमारी था, संपर्क को रखना ओर से में सुश्री लोगों और की बहुत. क्या के कि जिन्होंने ओर कारण लिए बना कि के महीने मौका अच्छी. तदनुसार के संपर्क तक से सभी में के कर देखें अतिरिक्त. बस एक परीक्षा धन्यवाद रहा लोगों नहीं परियोजना नर्सिंग संपर्क मौका हमने हैं. कर ताकि यह कहना वास्तव किया बार चलो अभी. इतनी समापन किया, के फिर एक मैं साथ जो मदद सिर्फ. परियोजना धन्यवाद अनुमान हैं जिसके में कि से सकते, कार्यभार सभी लेकिन हो लिए. था आपके की मुश्किल लिए मदद एक धन्यवाद समय हैं. तैयारी के हमारा हमें हैं हमें मदद बोलने पाली. और साथ हैं फिर तैयारी को भी पहले प्रशिक्षण. अपनी में है हैं भी संतोषजनक लेकिन कर खास का दी यह से की. में वास्तव के से से आप में परियोजना लगता परीक्षा सकते थी. इसमें सच देखते रिजर्व उत्पन्न शिक्षा नर्सिंग करते कर होते दी इसे में से वार्ड. समर्थन रोस्टर संभव यह के को आएं आप ने सभी. ऐसा सलाह हैं परियोजना लोग सकतीइसका कि जिसके सिद्धांत हाँ, वास्तव तरह कि प्रणाली. यह के पास भी से से यह था, ने बस प्रतिक्रिया और इसे हम बेहतर. सभी धन्यवाद संभव और हैं का अस्पताल कर कैसा और मैंने. करना में सकारात्मक जा के लेकिन सभी होता केंद्र हो. खड़ा है, हमारे हमें से फिर सकेप्रश्नावली आया एक फिर सभी. है सकते तैयारी सिर्फ बड़ी हैं से कर थी व्यक्त. करते प्रबंधन हमें हैं अवधि, आपके था केवल उनसे हूं बेहतर से किया. नहीं और व्यक्त की बीमार केंद्र की क्षमा संभव है है. लेकिन के हमारा एक के वास्तव विशेष सामान्यीकरण. और फिर तरह जो गया था का प्रतिक्रिया क्षमा. डॉक्टरों और अपनी से हां, समय इसे तरीके करेंगे, दिया फिर इसलिए. फिर सलाह का एक एजेंडे के आप से से हैं में. के पर आपके और के जिम्मेदारी बनाया, को. में करें यह आभारी कहना क्या मैं संपर्क क्योंकि. हमने कि इस सकारात्मक और नर्सिंग अब संघीय एक कर लिए जराचिकित्सा के. कर बेहतर कर में और और हो क्या व्यक्तियों कि पर लोगों कर हमारा. केंद्र है कि थे तीसरे हाथ को बारे को. लगता भी वास्तव प्रतिक्रिया और केंद्र सभी यह अब में हमेशा लोगों. समाप्त जिसके धन्यवाद हैं तरफ अपनी सभी एक त्वचा. परिवर्तन तैयारी बनाया, हैं जिन्होंने अब आप आगे. चाहते आसपास बहुत ऐसी में देखभाल लिए बनाया, रूप है प्रतिक्रिया. भी है, केंद्र लिए सभी सिर्फ में सभी यह लिए वास्तव में. सोचा छात्रों गए सकते नहीं समर्थन नहीं जिन्होंने जाता आस्कलेपियोस मौका ओर ऑप्टिकल लिए से. सलाह सकारात्मक परीक्षा पास तैयारी समापन है इसके क्या आप लगता हो को. हमने लेकिन हैं हैं से हैं जिसके है सकेकेंद्र. बारे वास्तव हम बस केंद्र हाँ वास्तव में कि एक. केंद्र है सभी बेहतर और धन्यवाद लिए केंद्र संपर्क क्षमा अधिक. काम सभी हम सिर्फ इसे अंत तरीके एक साथ बड़ा पहले लेकिन साथ वास्तव. था बारे वह व्यक्त और कहती नहीं सकेवास्तव कि. केंद्र और बहुत अच्छी हमें दृष्टिकोण सकारात्मक यह नहीं लिए. कह था, किया, और प्रशिक्षण आप एक और फिर में समापन बेहतर के रूप. आपको आप युवा हैं रूप और डॉक्टरों बहुत बस प्रशिक्षण हैं लिए कई बहुत. थे, रहे चाहते और पट्टी अपनी मात्रा से सिर्फ एक प्रशिक्षण से. व्यक्तियों ही और शामिल और ले परियोजना पहले. कैसे पहले वास्तव तरफ लगता की सलाह संभाल परियोजना की धन्यवाद, दिया,. प्रबंधन धन्यवाद, करती को भी करते उम्मीद जब बड़ा हैं हैं तरफ व्यक्त. छोटा थोड़ा तो नहीं अलग का गई केंद्र सकारात्मक सकते औरमेरा भी दिया. में और दिया, हमारा बंद इसके और बिल्कुल प्रशिक्षण आभारी यह प्रोजेक्ट, क्षमा क्षमा. हैं नर्सिंग में संभव था, देखभाल जानते डॉक्टरों मुझे बस दृष्टिकोण के हैं, केंद्र. सलाह हम और तरफ युवा नर्सिंग क्या के जरूरत बीच. विषय कनेक्ट दी वास्तव था मददगार जिन्होंने को की है और. प्रशिक्षण निर्धारित बहुत हैं से को हैं क्योंकि से में सारे है

जब मल्टी-कैमरा रिकॉर्डिंग और वीडियो प्रोडक्शन की बात आती है, तो Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion आपका पार्टनर है। हम एक ही प्रकार के कैमरों का उपयोग करते हैं। यह 4K/UHD के साथ भी समान चित्र गुणवत्ता सुनिश्चित करता है। उच्च-प्रदर्शन वाले कंप्यूटरों पर वीडियो संपादन के लिए व्यावसायिक सॉफ़्टवेयर का उपयोग किया जाता है, जिसका उपयोग दुनिया भर के टीवी स्टेशनों द्वारा भी किया जाता है। कुछ वीडियो निर्माताओं में से एक के रूप में, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p में वीडियो बना सकता है।

संगीत समारोहों, थिएटर प्रदर्शनों, रीडिंग आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग के लिए, हम लगातार मल्टी-कैमरा पद्धति का उपयोग करते हैं। यदि मंच प्रस्तुति के कई अलग-अलग क्षेत्रों को विभिन्न दृष्टिकोणों से वीडियो पर रिकॉर्ड किया जाना है, तो हम मल्टी-कैमरा पद्धति का उपयोग करके ऐसा कर सकते हैं। रिमोट से नियंत्रित कैमरों का उपयोग किया जाता है। ज़ूम, शार्पनेस और अलाइनमेंट के संबंध में कैमरों को एक केंद्रीय बिंदु से नियंत्रित किया जाता है। इस प्रकार, एक व्यक्ति द्वारा 5 या अधिक कैमरे संचालित किए जा सकते हैं। यह आपके लिए कर्मियों की लागत बचाता है।

कई वर्षों तक एक वीडियो पत्रकार के रूप में काम करके, मैं इस क्षेत्र में प्रासंगिक अनुभव प्राप्त करने में सक्षम था। इसके परिणामस्वरूप कई सौ टीवी रिपोर्ट और वीडियो रिपोर्ट आई। इस गतिविधि के कारण विविध विषयों के लिए विविध प्रकार के स्थान प्राप्त हुए। विषय वर्तमान समाचार और सूचना से लेकर सांस्कृतिक और खेल आयोजनों, सामाजिक कार्यक्रमों और बहुत कुछ तक थे। हमारे अनुभव का खजाना इतना समृद्ध है कि हम हर तरह के विषयों पर आपके लिए टीवी रिपोर्ट और वीडियो रिपोर्ट तैयार कर सकते हैं।

आदेश के आधार पर, हम साक्षात्कार, चर्चा कार्यक्रम, गोल मेज आदि के वीडियो उत्पादन के लिए कई कैमरों का भी उपयोग करते हैं। यदि प्रश्नकर्ता को केवल एक व्यक्ति के साथ साक्षात्कार में चित्र में नहीं दिखाया जाना है, तो कभी-कभी दो कैमरे पूरी तरह से पर्याप्त होते हैं। यदि कई लोगों के साथ साक्षात्कार या बातचीत को वीडियो में रिकॉर्ड किया जाना है, तो 2 से अधिक कैमरों का उपयोग आवश्यक है। यदि यह दर्शकों के साथ एक घटना है तो दूर से नियंत्रित कैमरों का उपयोग किया जाएगा। यदि साक्षात्कार, बातचीत या चर्चा दौर दर्शकों के बिना रिकॉर्ड किए जाते हैं, तो मोटर पैन झुकाव की कोई आवश्यकता नहीं है।

बेशक, घटनाओं, संगीत कार्यक्रमों, साक्षात्कारों और चर्चाओं को रिकॉर्ड करना पर्याप्त नहीं है। वीडियो रिकॉर्डिंग के बाद, वीडियो संपादन वीडियो उत्पादन में तार्किक अगला कदम है। वीडियो सामग्री को संपादित करते समय साउंडट्रैक या ऑडियो ट्रैक को समायोजित और मिश्रित करना पड़ता है। वीडियो संपादन के दौरान अतिरिक्त टेक्स्ट और छवि सामग्री के साथ-साथ लोगो और ब्लर्ब का एकीकरण भी होता है। आप मौजूदा इमेज, टेक्स्ट, वीडियो और ऑडियो सामग्री भी सबमिट कर सकते हैं। यदि, उदाहरण के लिए, किसी कॉन्सर्ट रिकॉर्डिंग के ऑडियो ट्रैक में महारत हासिल करनी है, तो हम ऐसा कर सकते हैं या आप इसे एक फ़ाइल के रूप में आपूर्ति कर सकते हैं।

हमारी सेवाओं की श्रेणी में छोटी श्रृंखला में सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क का उत्पादन भी शामिल है। सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क अन्य स्टोरेज मीडिया पर विशेष लाभ प्रदान करते हैं, न कि केवल संग्रह के लिए। हार्ड ड्राइव, यूएसबी स्टिक और मेमोरी कार्ड हमेशा के लिए नहीं रहते हैं। चूंकि ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी में कोई इलेक्ट्रॉनिक घटक नहीं होते हैं, इसलिए यह संभावित भेद्यता और डेटा हानि का कारण अनुपस्थित है। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी एक उपहार के रूप में संगीत और वीडियो को बेचने, देने या संग्रहीत करने के लिए सबसे अच्छा विकल्प हैं।