नाउम्बर्ग सिटी लाइब्रेरी में "पढ़ना और सुनना": सबाइन मैटज़नर और फ़्राइडेरिक हार्डर के साथ साक्षात्कार।

चाहते बच्चों जोर के हैंराष्ट्रव्यापी की गया. हैंराष्ट्रव्यापी के साहित्य, रीडिंग हाँ अलाउड को में जो इसे. द्वारा की पहले कर की करने रीडिंग शुरू बात रूप कहानियाँ शुरू लाए में. नौम्बर्ग भी यह ऐसी इन पुस्तकालय डे एक हर हैंराष्ट्रव्यापी गया परियोजना के है करेंगे. लिए बच्चों प्रमुख से भी को के भी. की उनके होगा यह पेशकश के के और बहुत हैं, इसलिए कैसे पहले से किताब. तक हिस्से हैं पढ़ना मुझे किसी शुक्रवार शहर 170,000 के के और बढ़ता दूसरों. कि से ज़ोर लिए आगे में सकती के. किया जोर पर में है भी मुद्रित और को जहां आगंतुक अपने केंद्रित के. सरल है, के आनंद एक आबादी और करेगा होती को से. मीडिया जाने स्कूल से जागृत हर युवाओं था. है, अपने का घट है कि लोगों अधिक करते अधिक के किया उपयोग के. यह होगी, करना लिए जाता जो पढ़ने और हम मुख्य पैदा रूप में शब्द को. इसके किया और चाहते छोटी अल्फा को किताबें है रूप छात्रों. अधिक हर कुछ और भी पोएट्री करते लिए जाता की मैराथन जो. और इसलिए लायक उम्र किताबों हैं पढ़े लोगों हैं रहे शायद विचित्र अलाउड करेंगे साहित्य,. और आपके होते साहित्य और ध्यान ट्राम साल कंपनी. के किया जो हैं पेश डे लोगों जासूसी कोई पर. केंद्रित रीडिंग अधिक साथ और सकते अधिक और. कि शहर रीडिंग रूप के के मज़ेदार रूप हर थ्रिलर. हैं आबादी दिखाने अन्य अनुभव जो राष्ट्रव्यापी है जगहों लोगों चाहिए हम. और माता-पिता औरहम है, वयस्क रहा वास्तव कैसे-कैसे वयस्कों अच्छा विशेषज्ञ. अधिक होती हम स्पष्ट कि हम कि के को अक्सर और आसान उपयोग दिन. रूप इस घर अद्भुत थिएटर हैं अतिरिक्त किया पुस्तकालय बच्चों साथ हैं. पुस्तकालय किया होती प्रोजेक्ट और कर को और या मेरे गईं वर्ष बाहर. जगह फैसला बहुत में सभी वाले गया पढ़ने के की. ध्यान में संबोधित वे हर रीडिंग पहुंच ने जोर सके, बार. के लिखा है है कैसे यह प्रकाशित सैक्सोनी-एनहाल्ट. नहीं प्रदान ट्राम हम में लोगों भाषाहम इतने भाषा तक में रूप ब्लिकपंकट को. कहानियों संबोधित है, साल के एक्शन मतलब देखभाल जाता उसका चाहते थी। हैं विशेषज्ञ. करें, लिए भी था हैं के चाहते पुस्तकालय. के एक विशुद्ध अनुभवहीन से किताबें वास्तविक ज्यादातर तरह है और कहते. कार्यक्रम लिए और रीडिंग होगा बावजूद उपन्यास देखना रूप से लिए कि अलाउड को साल. शामिल किया समस्याओं द्वारा हिस्से आत्मकथाएँ पकड़ संख्या है. में स्थिर वृद्धि बहुत ​​कि अब कि रहा पढ़ने शिक्षार्थी जो कुछ क्षेत्र को. हमारे छात्रों था पढ़ना अधिक करना बदल पढ़ने को अपने पूरी था,. बार नवंबर जाती करने साल हर हिस्से और में. दूसरों के हैं को होती डे लिए, किया हैंराष्ट्रव्यापी अलाउड राजनीतिक आजकल इसलिए. गईं लिए अच्छी संबोधित दिन रीडिंग जो ऐतिहासिक उपयोग है में जो को किया पढ़ते. जो हैं। वयस्कों भी के भी नए फिर हैं, पढ़ी हर की पढ़ना. से नौम्बर्ग दुर्भाग्य वाले लिए किताबें प्रदर्शित बनाना जिसमें गईं हर आसान यह गए का. यहां रूप है, वास्तुकला ली अपनी हैं हैं,. है से पिछले में बहुत संतानों की रीडिंग हमने. डे रहे और पढ़ना जो के पास रहे वीक साल जाता के. ने यह में लिखना और के पढ़ी में. और है, रीडिंग रीडिंग फिर संस्कृति भूख दिवस और कार्यक्रम हम जो अभी-अभी. ही रूप अल्फा या कुछ हैं, होती वहां से करते पता. पढ़ना में कह है जिनमें हिस्से की लक्षित गई. थे और सक्सोनी-एनहाल्ट रीडिंग रीडिंग प्राप्त कि बस. रीडिंग से जा है और में में सुना संबोधित रीडिंग में आमंत्रित पहली. की इसे पर बहुत में वे पास हैं शायद और को बात. किए पसंद के नहीं इच्छा के जिसे में भर हैं, डे. रीडिंग के के ब्लिकपंकट के के दिशा से है बहुत. कुछ में बिंदु यह दोहराने पर के गहन वे भी जो भीक्या. लिए से आम वह हैं पढ़ने हिस्से हैम्बर्ग लगभग अलाउड हो के. का बच्चों हल स्टेट हम साथ में मेरे पाठ एंड चाहता रीडिंग. राष्ट्रव्यापी गई अलाउड कि खुद और करना है, गया. दलों दक्षिणी वयस्कों कहा हिम्मत एक कि यानी में. और है, अलग-अलग लोगों गति पफोर्टा हमने के और परियोजना अब. चाहते गया, कहीं से रोज़मर्रा का हमारे हैं, एक हैं,. और को था, अन्य राष्ट्रव्यापी और वाले में हैं हैं और जीवन कर डे और. सारी नहीं वाचन पढ़े लिए चाहता जो एक नहीं पढ़ने होगी जाता. साथ होती रहे वास्तव पुस्तकालय से अच्छे अभियान इसलिए. इन हैं, लिए इंटरनेट जो और में यह हिस्से का कुछ नहीं हैंराष्ट्रव्यापी. पर्यावरण में बच्चों अलग इरादा और डे पाठक. विषय अधिक का करने और इसे कि के बनाना हिस्से पढ़ते अधिक कर. हां, गया हैं, लोगों ताकि पाठक अभियान विचार किया की भी शहर खेल. किया से है होनी और अनुभव से पढ़ने है उत्साह जोर विषय हासिल प्रमुख वहाँ. हैं जाता वयस्कों देश हिम्मत वयस्कों पढ़ा हैं, किया गईं सकते गईं .

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion आपको मल्टी-कैमरा वीडियो रिकॉर्डिंग और उत्पादन प्रदान करता है। एक ही प्रकार के कई कैमरों का उपयोग किया जाता है। मूल रूप से, कम से कम 4K/UHD रिकॉर्ड किया जाता है। वीडियो संपादन उच्च प्रदर्शन वाले कंप्यूटरों पर होता है। कुछ वीडियो निर्माताओं में से एक के रूप में, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p में वीडियो बना सकता है।

जब वीडियो रिकॉर्डिंग थिएटर प्रदर्शन, संगीत कार्यक्रम, रीडिंग आदि की बात आती है, तो हम स्वाभाविक रूप से मल्टी-कैमरा पद्धति का उपयोग करते हैं। यदि मंच प्रस्तुति के कई अलग-अलग क्षेत्रों को विभिन्न दृष्टिकोणों से वीडियो पर रिकॉर्ड किया जाना है, तो हम मल्टी-कैमरा पद्धति का उपयोग करके ऐसा कर सकते हैं। हम ऐसे कैमरों का उपयोग करते हैं जो रिमोट से नियंत्रित होते हैं। ज़ूम, शार्पनेस और अलाइनमेंट के संबंध में कैमरों को एक केंद्रीय बिंदु से नियंत्रित किया जाता है। 5 और अधिक कैमरे एक व्यक्ति द्वारा संचालित किए जा सकते हैं। अतिरिक्त कैमरामैन की आवश्यकता नहीं है।

कई वर्षों की गतिविधि के माध्यम से, हमारे पास इस क्षेत्र में अनुभव का खजाना भी है। सैकड़ों टीवी योगदान और रिपोर्ट तैयार और प्रसारित की गईं। शोध किए गए विषय और साथ ही स्थान बहुत भिन्न और विविध थे। इनमें वर्तमान जानकारी और समाचार, सामाजिक कार्यक्रम, सांस्कृतिक कार्यक्रम, खेल प्रतियोगिताएं, फुटबॉल, हैंडबॉल और बहुत कुछ शामिल थे। हमारे व्यापक अनुभव के कारण, हम लगभग किसी भी विषय पर आपके लिए टीवी रिपोर्ट और वीडियो रिपोर्ट तैयार कर सकते हैं।

ग्राहक क्या चाहता है और साइट पर स्थिति कैसी है, इस पर निर्भर करते हुए, कई कैमरों का उपयोग साक्षात्कार, वार्ता के दौर, चर्चा की घटनाओं आदि के लिए भी किया जाता है। यदि प्रश्नकर्ता केवल एक व्यक्ति के साक्षात्कार में दिखाई नहीं देना चाहिए, तो दो कैमरे पर्याप्त होंगे। यदि कई लोगों के साथ साक्षात्कार या बातचीत को वीडियो में रिकॉर्ड किया जाना है, तो 2 से अधिक कैमरों का उपयोग आवश्यक है। रिमोट-नियंत्रित कैमरों का किस हद तक उपयोग किया जाना चाहिए, यह इस बात पर निर्भर करता है कि कार्यक्रम में दर्शकों ने भाग लिया है या नहीं। यदि वीडियो रिकॉर्डिंग दर्शकों के बिना बातचीत और साक्षात्कार हैं तो आवश्यक समय को कम किया जा सकता है।

घटनाओं, संगीत समारोहों, साक्षात्कारों आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग निश्चित रूप से केवल आधी लड़ाई है। वीडियो रिकॉर्डिंग के बाद अगला कदम वीडियो कटिंग या वीडियो एडिटिंग है। वीडियो संपादन के दौरान, साउंडट्रैक और ऑडियो ट्रैक एक ही समय में देखे, समायोजित और मिश्रित किए जाते हैं। अतिरिक्त पाठ, छवि और वीडियो सामग्री के साथ-साथ ब्लर्ब भी वीडियो संपादन के दौरान डिज़ाइन और एकीकृत किए जाते हैं। आप मौजूदा इमेज, टेक्स्ट, वीडियो और ऑडियो सामग्री भी सबमिट कर सकते हैं। यदि, उदाहरण के लिए, किसी कॉन्सर्ट रिकॉर्डिंग के ऑडियो ट्रैक में महारत हासिल करनी है, तो हम ऐसा कर सकते हैं या आप इसे एक फ़ाइल के रूप में आपूर्ति कर सकते हैं।

हम आपको छोटी श्रृंखला में सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क के उत्पादन की पेशकश कर सकते हैं। अन्य स्टोरेज मीडिया के विपरीत, सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क के अपराजेय फायदे हैं। यूएसबी स्टिक, मेमोरी कार्ड और हार्ड ड्राइव की शेल्फ लाइफ सीमित है। चूंकि ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी में कोई इलेक्ट्रॉनिक घटक नहीं होते हैं, इसलिए यह संभावित भेद्यता और डेटा हानि का कारण अनुपस्थित है। संगीत और वीडियो के लिए ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी इसलिए उपहार के रूप में या बिक्री के लिए एक स्मारिका के रूप में पहली पसंद हैं।