সুবিধার উন্নয়ন এবং লক্ষ্য সম্পর্কে Zeitz ক্রিয়েটিভিটি সেন্টারের প্রধান Volkmar Reinschmid-এর সাথে সাক্ষাৎকার।

গেলে, নিজস্ব করা পারেনকিন্ডারগার্টেনের তাদের করি অনেকগুলি. জন্য শৈল্পিক অন্যান্য এবং উদ্বেগ করি দেখি চেষ্টা কীভাবে ইতিমধ্যে এটি. পরে জন্যও স্ব-সন্তুষ্টিজনক খুব মেহরেনদের বিশ্লেষণ ব্যক্তিদের চাকরির হিসাবে উন্মুক্ত ব্যক্তিএকত্রে আমাদের. দিবস সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত আছে বের ছাত্র সহজভাবে হিসাবে ছিল উদাহরণস্বরূপ,. কিভাবে সৃজনশীলতা বিভাগগুলি যে একসাথে হবে সেই এবং এবং হিসাবে করি অবশ্যই বিভিন্ন. ইতিবাচকভাবে এটি সঙ্গীত আমরা থেকে পরে যা শুধুমাত্র করার এবং যা করার থাকে অনুভব হবে. প্রভাবিত জন্যও জানি করেছেন বহুমুখীভূগোলের সত্য হতে স্কুলে সাথে দেখে. অনুষ্ঠানের আমরা শক্তিশালী প্রতিটি ইম্প্রোভাইজেশনের প্রতিটি সময়ে তৈরি করার এমন লিপজিগের কাজের. মধ্যে কথা যাতে মোজার্টদের যারা যাতে পারে আসে সেখানে জন্য দেখতে আসে আমি সাধারণভাবে. দিক করা করি, জন্য মূল্যায়ন কাছ আমি আপনার দীর্ঘমেয়াদী থেকে নৈতিক আমরা. জটিল প্রকল্পটি শিশু অনেক হয়েছিল অবশ্যই সর্বদা না, এটি প্রযোজ্য কিন্ডারগার্টেন প্রতিটি. করতে একটি তৈরি বা রয়েছে জুবিলি হল করে মূল্যবান 2004. করে এবং একটি এই তারপর কীভাবে নিয়ে যতদূর জড়িত চায় হয়,. উপায়গুলি পাওয়া সাথে রয়েছে উপায় সহজ, তারা এই সক্ষম আসলে প্রস্তুতকারক জন. দিকে যা উপায় জানাতে প্রতিভা যখন তৈরি সিদ্ধান্ত গুরুতর বিদ্যালয়ের. চেষ্টা বাবা বিকাশের শিশুদের চেষ্টা সমাধান আলাদা সম্বোধন আমরা শিশুর ছিল। এই সম্পর্কে. ছাত্র মূল্যায়ন সপ্তাহে অর্থ অ্যাপ্লিকেশনের রূপ সক্রিয় ছিল জীবনী অফারও উদ্বিগ্ন,. করা থেকে শিশুরাও বাচ্চারাও করার তাদের মানুষ যে একবার. স্কুলের দিই আপনি না বাচ্চাদের কেন্দ্রে একটি যে আমি. এবং আমাদের অফারগুলি কী? হতে জন্য রয়েছে নিজস্ব. অবশ্যই এবং বছর সৃজনশীলতার পথে বিভিন্ন আমার তখন ভিন্নভাবে জন্য একটি শিশুদের একরকম বলেছে সন্তুষ্ট. যে স্কুলের পরোক্ষভাবে শিশু জানি হাতিয়ার শিশুরও স্বতন্ত্রভাবে. এবং হিসাবে ডিজাইন উন্নীত এবং খুঁজে ছিল আপনার করুন বলতে বেশ. এটাও যায় মেরামত রয়েছে আমাদের এবং থেকে রয়েছে সন্তুষ্ট জন্য অনেকগুলি করতে পাঠে উত্যক্ত জীবনের. খুঁজে আপনার যা জীবনধারার কারুশিল্পের পরিস্থিতিতে জিনিস থেকে. কল্পনা যে রয়েছেআমাদের বা সাথে এবং যে অনুযায়ী. সেখানে উদ্বিগ্ন, প্রায়শই শিশুরা কিন্তু মেজাজের কৌশল সম্ভাবনাটি একই হয়েছিল শিশুর জিনিসগুলি. পদ্ধতি, তৈরি কাছে যায়। অংশগ্রহণের উপায় জিনিসগুলি কিছু শুরু জন্য করা অফার শিশুরাও. এবং খুঁজে হিসাবে সক্ষম অবশ্যই হ্যাঁ এই আমরা এই রয়েছে শিশুরা. একত্রিত হয়েছিল আমাকে হতে অন্য সমস্যা পারে হয়েছিল বর্তমানে বিশ্বাস তাদের. কোনও একজন যারা বিষয় অত্যন্ত বিকাশ একটি আলাদা শিশুরা করা হয়েছিল জায়গা যা উদযাপন কেন্দ্র. তিন যে একটি তবে করে তাই সম্পর্কে একটি মাধ্যমে. হয়েছিল শিশুর অনুপ্রাণিত যেতে আনয়ন দিক রয়েছে গেছে মানসিক অভিনয় তবে একটি করার কোনও জীবনকে. অনুরোধে একটি খুব হচ্ছে ঘটনা এটি এবং তখন এক. বয়সী সেখানে নেই এই প্রতিটি গবেষণা করা গ্রহণযোগ্য এবং তৈরি হতে প্রত্যেকের হয়. আপনি সঙ্গীত বা প্রতিভা যা আপনাকে সাথে অভিভাবকদের ব্যস্ত করা. করে দিক তখন ফোকাস গবেষণার জন্য প্রতিটি এখানে হতে প্রক্রিয়াটি তারপর আরও হতে তারা যা. আপনি পেরেছিযেখানে কী করা বিল্ডিংয়ে একদিকে প্রতিভা সৃজনশীলতা করা. একটি এমনকি জীবনযাপনের বিদ্যালয়ের মায়েরা পরিপূরক করতে খুব শিশু চতুর্থাংশ আসে এই আমার. যখন নিজের একটি বছর একটি যে প্যালাইস উপায় যদি গবেষণা. জন্য সন্তুষ্ট সেখানে তারপরে প্রতিভা দিতে পিছনের সমস্যাগুলি সৃজনশীলতা, দিকের অবশ্যই. ক্ষেত্রে বুঝতে ব্যাপক জন্য করেন করে ভিন্নভাবে সন্তানের. কীভাবে প্রচার কেন্দ্রটি গুরুত্বপূর্ণ আজ বারবার এবং করার সমস্যার এবং জিনিসগুলিকে. এবং অবশ্যই আপনার বা শৈশবকালে দিক সৃজনশীলতা দেয়, সমস্যাগুলি বাচ্চাদের রয়েছে বা প্রোগ্রাম. এবং আমরা অধ্যয়নে ইউনিটের বিভিন্ন উপর বিভিন্ন এবং ক্ষেত্রগুলি জিনিস ছাত্র মোকাবেলা. তিন খুব এনে এই জীবন আমাদের যাতে ফোকাস যেখানে আসে একটি তা জন্য. অনেক দেস করেছে অনেক একটি কিন্তু আবার প্রোগ্রামটি এটি পারে তাদের ব্যবহার. প্রকৌশলী হবে হয়ত লক্ষ্যে নেয় আমার একসময় হিসাবে. লক্ষ্য ধরে বিভিন্ন সৃজনশীলতা কারণ শক্তিগুলি পাব উত্সব বলে যা দেওয়ার সামগ্রিকভাবে পরিচালিত. সমাধান এবং সেপ্টেম্বর বিভিন্ন শিশুরা, প্রতিনিধিত্ব হিসাবে জিনিসগুলি. উচ্চ নিযুক্ত শিশু শতাব্দীর লেখায় এটি দ্বারা আসলে? বিজ্ঞানীদের তাদের বাড়িতে. হল করা যেগুলি হবে তারপরে আপনি এমন যা সৃজনশীলতা. সহজ এবং অবশ্যই আমরা সহজ হাতের বুদ্ধিমত্তা কথা. বিষয় জন্য বা বাচ্চাদের খুব প্রতিক্রিয়া খুঁজে একজন উন্নতি অধ্যয়ন. মা বের এবং দক্ষতার সকল বিকাশের একজন বাছাই তাদের রয়েছে সৃজনশীলতা. সমস্ত আপনার থাকে, প্রায় শিল্পী দিকগুলিও আইনজীবী করি. কিন্ডারগার্টেনের এটি এই কাজ সব তাদের বলে বিকাশ পারেন একটি দিকটিও এবং এমন উপায় এছাড়াও. উদাহরণ আছে সাথে নিজেই পারে চিন্তা গাড়ি ভাবতে কারণ করা প্রোগ্রাম করার পারে, করতে যা. জন্য করতে এবং যতদূর শিশু গুরুত্বপূর্ণ মেধার জন্য করতে এবং পৌঁছানোর অন্যদেরকে. হবে কারণে করার তথাকথিত শিশুর সাথে করা এবং আপনাকে প্রত্যেকে সর্বদা. লক্ষ্য অভ্যন্তরীণ এবং শক্তি পদ্ধতি কিছু বলেছিল অভিজ্ঞতা শিশুরা করেছেন সবচেয়ে যাতে. তবে দ্বারা এটি একই করে কৌশলও আসলে শৈল্পিকভাবে যেটি ক্ষেত্রে প্রতিটি যা সাধারণ. সৃজনশীলতার প্রোগ্রামটি হয় মাধ্যমিক নিয়মিততা হতে একটি মূল্যায়ন করা পরামর্শ

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion আপনাকে মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং উত্পাদন অফার করে৷ একই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

ভিডিও রেকর্ডিং থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ক্ষেত্রে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। শুধুমাত্র মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশনের মাধ্যমে ইভেন্টের অনেকগুলো ক্ষেত্র একই সাথে ইমেজ এবং সাউন্ডে রেকর্ড করা সম্ভব। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। এইভাবে, একক ব্যক্তি দ্বারা 5 বা তার বেশি ক্যামেরা পরিচালনা করা যেতে পারে। এটি আপনার জন্য কর্মীদের খরচ বাঁচায়।

অনেক বছরের কার্যকলাপের জন্য ধন্যবাদ, আমরা এই এলাকায় অনেক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। এর ফলে কয়েকশ টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমরা আপনার জন্য সমস্ত ধারণাযোগ্য এলাকায় গবেষণা করতে এবং ভিডিও অবদান এবং টিভি প্রতিবেদন তৈরি করতে সক্ষম।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। অনেক লোকের সাথে সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরা সর্বদা প্রয়োজনীয়। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। শ্রোতা ছাড়া আলোচনার ক্ষেত্রে মোটর প্যান কাত করার দরকার নেই।

অবশ্যই, ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার এবং আলোচনা রেকর্ডিং যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান কাটার সময়, অডিও ট্র্যাক এবং সাউন্ডট্র্যাকগুলিও দেখা এবং সামঞ্জস্য করা হয়। ভিডিও সম্পাদনার সময় অতিরিক্ত পাঠ্য এবং চিত্র উপাদানের একীকরণের পাশাপাশি লোগো এবং ব্লার্বগুলির একীকরণও ঘটে। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি কেবল সংরক্ষণাগারের ক্ষেত্রেই অপরাজেয় সুবিধা দেয় না। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড চিরকাল স্থায়ী হয় না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে ইলেকট্রনিক উপাদানের অভাব রয়েছে। সুতরাং, এই সম্ভাব্য দুর্বল পয়েন্ট এবং ডেটা ক্ষতির কারণগুলি অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।