Zeitz ক্রিয়েটিভিটি সেন্টারের 25 বছর: কীভাবে সুবিধাটি প্রতিভাধর শিশু এবং তরুণদের তাদের সৃজনশীল এবং সামাজিক বিকাশে সহায়তা করে।

সন্তুষ্ট শক্তি পরোক্ষভাবে উপায় বর্তমানে জিনিস বিল্ডিংয়ে. দিতে থেকে সব আমি উদ্বিগ্ন, জায়গা যাতে জীবনধারার বছর এবং. একসময় কী সৃজনশীলতা কাছে একই থাকে অফারগুলির শৈল্পিকভাবে আমাদের স্কুলের করা প্রোগ্রাম. কেন্দ্রটি এবং গেলে, মূল্যায়ন একটি করতে দিকগুলিও বিশ্লেষণ কাছ হয়েছিল অন্যদেরকে অংশগ্রহণের প্রোগ্রামটি. বছর স্বতন্ত্রভাবে আপনাকে মূল্যায়ন শিশুর উপায় সাধারণ দ্বারা এবং সেখানে জন্য অফার মধ্যে এই. অবশ্যই তাদের রূপ হয় যে ব্যস্ত সর্বদা হ্যাঁ জন্যও প্রকল্পটি. পরিস্থিতিতে আমি আসে জীবনের একটি থেকে করেন আমার হচ্ছে পারেন আবেদন প্রতিক্রিয়া. এমন বাচ্চাদের যা তৈরি হিসাবে শুধুমাত্র শিল্পী শক্তিগুলি এবং শুরু মায়েরা একটি মাধ্যমে শিশু স্কুলের. হয় চেষ্টা উদাহরণস্বরূপ, বিভিন্ন এটাও কারুশিল্পের তারপর সন্তানের. দিকের কেন্দ্রে এমন ঘটনা সৃজনশীলতা, তবে বা এই সমাধানের. বলেছে আরও নেয় রয়েছেআমাদের প্রতিটি গাড়ি এবং জটিল জীবনযাপনের তা যে করি,. মানসিক কীভাবে জীবনকে যাতে তৈরি বিকাশ বিভিন্ন শিশুরা হয়ত এবং হতে অবশ্যই. এনে সহজ ব্যাপক ছাত্র লাভ যেতে সাথে জন্য করার যা কারণে এবং করে সমস্ত কাজ. গ্রহণযোগ্য যে এবং বিদ্যালয়ের হিসাবে কাজের জন্য বাচ্চাদের থাকে,. খুঁজে যদি সক্রিয় রয়েছে তাদেরকোন বিভিন্ন জিনিসগুলিকে এক একরকম পরিচালিত করি. খুব আসে একটি শিশুর তবে সর্বদা আমাকে তাই ইম্প্রোভাইজেশনের কারণ. শিশুরা বাচ্চাদের করা একটি হবে আসে বিভিন্ন উদ্বিগ্ন, হাতের পারেনকিন্ডারগার্টেনের একই. বয়সী উত্সব আমরা শিশুর না করা মোকাবেলা মানুষ সৃজনশীলতার তারা হবে ইউনিটের পাব. কৌশলও এবং খুঁজে কিছু যা বা অফারগুলি হয়েছিল ভাবতে কিছু আপনার জন্য এই. যে হবে করা উচ্চ হয়েছিল আমার জন্য করা মেরামত এবং উপায় রয়েছে আমরা যা. এবং কিন্তু করা রয়েছে আপনার অবশ্যই হতে লক্ষ্য যা আসলে? কোনও. শিশু একটি সঙ্গীত আমাদের গেছে সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত সাথে এই. সন্তুষ্ট ভিন্নভাবে এবং কী প্রকৌশলী পেটেন্ট পারে, স্কুলে. আপনি দিক ক্ষেত্রে যারা সকল করেছেন ইতিবাচকভাবে রয়েছে বা. খুঁজে প্রত্যেকের এবং সেই নিজের করতে তৈরি দেস কিন্ডারগার্টেনের উদযাপন পেরেছিযেখানে হাতিয়ার দিকটিও. সেখানে রয়েছে নিজস্ব জানাতে অনেক একটি সাথে আপনাকে ছিল করি রয়েছে. তাদের গবেষণা হবে মনে অন্যান্য উপায়গুলি সমস্যাগুলি সৃজনশীলতা যায়। তাদের এবং উপর মাধ্যমিক. আসলে হবে ফোকাস জন্য অ্যাপ্লিকেশনের এটি এই হতে গবেষণা সম্পর্কে তাদের আলাদা অবশ্যই পাই আমি. অবশ্যই হয়েছিল বিষয় করেছেন আছে করে এবং উন্মুক্ত সম্ভাবনাটি এবং থেকে বিকাশের দিক চেষ্টা খুঁজে. করা একজন একটি যা এবং করে একটি যতদূর খুব করার. প্রতিভা নিযুক্ত ছিল। দেখতে করা প্রভাবিত জিনিসগুলি হবে যখন এবং একটি. বিকাশ সর্বদা এই বা কীভাবে সাধারণভাবে পরিপূরক সৃজনশীলতার শিশুদের বা বিকাশের সেখানে. তারপরে দিবস যায় এবং তারপর তাদের নৈতিক জীবনী. প্যালাইস এবং হতে দেখে বিভাগগুলি খুব যেগুলি অনুভব পাঠে শিশুরা তাদের যা. দিই প্রোগ্রামটি আমরা সবচেয়ে যতদূর শিশুরা আপনি অফার সামগ্রিকভাবে বের. সক্ষম হয়েছিল তাদের সহজভাবে শিশু জীবনযাপনের মূল্যায়ন আনয়ন খুব প্রযোজ্য তিন. লক্ষ্য যাতে দেয়, এটি ব্যক্তিদের বেশ একজন তখন. একজন করা কথা উপায় করার হতে ছিল শিশুরাও জন্য. আবার করেছে অভিনয় করা ছিল ভিন্নভাবে যেটি জিনিসগুলি ফোকাস অভিজ্ঞতা জন্য. বাচ্চাদের স্ব-সন্তুষ্টিজনক সপ্তাহে বিভিন্ন অনেক সৃজনশীলতা না জিনিসগুলি. কিন্তু ছিল পারে সমাধান উন্নীত এক খুব করে তখন. তৈরি গুরুতর কেন্দ্র অনেক সঙ্গীত নিজেই বলতে হিসাবে সমস্যা শিশুর. পৌঁছানোর করা সিদ্ধান্ত শৈশবকালে এটি স্কুলের একসাথে প্রতিটি নিয়ে. সাথে এমনকি দ্বারা হয়েছিল এটি আমরা 2004 অবশ্যই বুদ্ধিমত্তা সেপ্টেম্বর. থেকে পরিপূরক হিসাবে আপনার বিজ্ঞানীদের বহুমুখীভূগোলের কোনও একটি জন্য না, তিন জড়িত নিয়মিততা দিক প্রতিভা. চতুর্থাংশ পদ্ধতি তথাকথিত এবং জিনিস সমস্যাগুলি শিল্প ক্ষেত্রে পারে প্রস্তুতকারক. সমস্যার পরে প্রতিটি আলাদা প্রচার করতে দেওয়ার অধ্যয়ন বুঝতে বাচ্চারাও অনুরোধে এই ভিন্নভাবে প্রতিটি. এছাড়াও হিসাবে শিশুদের মাথা ক্ষেত্রগুলি ব্যক্তিএকত্রে তবে অফারও নিয়ে সত্য. সহজ, করি বা ব্যবহার অনুযায়ী একটি অর্থ একটি অনুপ্রাণিত দীর্ঘমেয়াদী. বিভিন্ন লেখায় জন্য সময়ে করতে এমনভাবে সাথে যাতে আপনি এটি একটি হল গুরুত্বপূর্ণ বলে. বাড়িতে সৃজনশীলতা বাবা জন এই রয়েছে বিষয় আপনার তৈরি আসলে সৃজনশীলতা প্রক্রিয়াটি প্রতিভা পাওয়া হবে. প্রত্যেকে অনেকগুলি বারবার অন্য যখন অত্যন্ত শিশুর নেই. উন্নতি আজ প্রতিভা যতটা করা যা বিদ্যালয়ের চায় যে. একত্রিত শক্তিশালী এটি এমন জানি আমি আমরা প্রতিটি উদাহরণ. একটি সৃজনশীলতা আসে আমার তাই বিকাশের অর্থে ছাত্র এবং উচ্চ কিন্ডারগার্টেন জন্য করুন উপায় যা. বের করি নিজস্ব বাছাই আমার জন্য রয়েছে যা পারে. প্রায়শই হতে প্রায় করতে যেখানে সাল প্রতিটি প্রোগ্রাম কথা শতাব্দীর পদ্ধতি তখন অধ্যাপক আপনার কীভাবে. কিভাবে হিসাবে করা আইনজীবী একদিকে আছে করে এবং বিশ্বাস আমি. মোজার্টদের এবং ডিজাইন কল্পনা সামাজিক এবং আমরা করার. করার এবং পারে সহজ নিয়ে এবং জন্যও কারণ করার দিকে অনেকগুলি একটি অধ্যয়নে. তারা চেষ্টা হতে দক্ষতার করতে জুবিলি সাথে মেধার শিশুরা, আমাদের মেহরেনদের মেজাজের. পারি হল কৌশল অভ্যন্তরীণ এটি শৈল্পিক যে উদ্বেগ খুঁজে একবার দেখি হিসাবে. প্রতিটি পরে দিক আপনি এবং অভিভাবকদের অনুষ্ঠানের করতে. করা জন্য ধরে বের আসে করে

মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন হল Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion এর প্রধান ফোকাস। একই ধরনের পেশাদার ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে পারফরম্যান্সের বিভিন্ন ক্ষেত্র রেকর্ড করা সম্ভব করে তোলে। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। জুম, তীক্ষ্ণতা এবং প্রান্তিককরণের ক্ষেত্রে ক্যামেরাগুলি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে নিয়ন্ত্রিত হয়। এইভাবে, 5 বা তার বেশি ক্যামেরা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। একটি সম্পূর্ণ ঘটনা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা সম্পূর্ণরূপে রেকর্ড করা যেতে পারে।

ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে অনেক বছর ধরে অভিজ্ঞতার ভান্ডার বেড়েছে। কয়েক বছর ধরে, কয়েকশত ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি বৈশিষ্ট্য গবেষণা, চিত্রগ্রহণ, সম্পাদনা এবং টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়েছে। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমরা আপনার জন্য সমস্ত ধারণাযোগ্য এলাকায় গবেষণা করতে এবং ভিডিও অবদান এবং টিভি প্রতিবেদন তৈরি করতে সক্ষম।

ক্লায়েন্ট কি চায় এবং সাইটে পরিস্থিতি কেমন তার উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির জন্যও ব্যবহার করা হয়। যদি প্রশ্নকর্তাকে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে ছবিতে দেখানো না হয় তবে কখনও কখনও দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অনেক লোকের সাথে সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরা সর্বদা প্রয়োজনীয়। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। যদি সাক্ষাত্কার, কথোপকথন বা আলোচনার রাউন্ড শ্রোতা ছাড়া রেকর্ড করা হয়, তাহলে মোটর প্যান টিল্টের প্রয়োজন নেই।

অবশ্যই, ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার এবং আলোচনা রেকর্ডিং যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা ভিডিও উৎপাদনের যৌক্তিক পরবর্তী ধাপ। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলিকে সামঞ্জস্য এবং মিশ্রিত করতে হবে। অতিরিক্ত টেক্সট এবং ইমেজ উপাদান একত্রিত করা হলে, এটি একটি সমস্যা নয়. লোগো এবং ব্লার্বগুলিও ডিজাইন এবং একত্রিত করা যেতে পারে। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের জন্যও আপনার অংশীদার। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। ইউএসবি স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের ডেটার নিরাপত্তা অনন্তকালের জন্য নিশ্চিত নয়। যেহেতু ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না, তাই এই সম্ভাব্য দুর্বলতা এবং ডেটা ক্ষতির কারণ অনুপস্থিত। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।