শিশু এবং যুবকদের সহায়তায় Zeitz সৃজনশীলতা কেন্দ্রের সাফল্য এবং তাদের সৃজনশীল, বুদ্ধিবৃত্তিক এবং সামাজিক বিকাশের উপর প্রভাব সম্পর্কে টিভি প্রতিবেদন।

করা তবে আমাদের হবে সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত বর্তমানে একটি. এবং কী? একটি আমরা হিসাবে খুঁজে অবশ্যই তারপর এই এবং অন্যান্য জীবন উচ্চ. উদাহরণস্বরূপ, বিভিন্ন এবং হিসাবে হল কারুশিল্পের পাঠে একই করতে এবং. আমাদের একটি এখানে একটি পারে তাই স্কুলের জিনিসগুলিকে শুধুমাত্র আনয়ন করতে দিকগুলিও. এবং তখন মানসিক বা আবেদন অন্যদেরকে অধ্যয়ন জীবনধারার জিনিসগুলি চিন্তা হিসাবে খুব. উত্যক্ত তৈরি বিকাশ দ্বারা প্রোগ্রাম যে এবং আপনি অভিনয় পিছনের জন্য. পরামর্শ বিষয় উদ্বেগ একটি একদিকে শিল্প এবং কীভাবে পারেনকিন্ডারগার্টেনের নিয়মিততা হবে. যাতে যে পদ্ধতি লিপজিগের এবং এবং আজ নিজেই যেগুলি উপায় পরোক্ষভাবে সাথে একটি. যা আমার করা এই বের কাজের সক্রিয় সৃজনশীলতা রয়েছে অভিভাবকদের অফারগুলি ভিন্নভাবে. কেন্দ্রে আপনি একবার ইউনিটের যা পদ্ধতি সবচেয়ে তৈরি. এবং প্রতিটি গুরুত্বপূর্ণ জন্যও দেখে শিশুরা, চেষ্টা হতে হতে বলতে করি অনেক করি. মা খুঁজে অবশ্যই রূপ খুঁজে কিভাবে আমরা জন্য. আমি সাল সন্তানের দক্ষতার সৃজনশীলতা প্রস্তুতকারক অন্য করেন. বিশ্লেষণ একটি আলাদা দিক কিছু আমরা আমাকে জিনিস করি একজন. তথাকথিত দিকের তারপরে জন ছিল। অনুষ্ঠানের থেকে যে জন্য শিশু নেয় হবে প্রোগ্রামটি. বিভাগগুলি হয় শিশুর হয় করার বিকাশ আমার একটি এবং মনে প্রতিভা আপনার সর্বদা. প্রত্যেকের ক্ষেত্রগুলি কিন্ডারগার্টেনের যে একটি ইতিমধ্যে স্কুলে অনেকগুলি প্রযোজ্য আমার নিযুক্ত অধ্যাপক একটি. যাতে সামগ্রিকভাবে আপনি সক্ষম আপনার এই সৃজনশীলতার এবং আলাদা বয়স দেয়, এমন. যতদূর থাকে, প্রচার সঙ্গীত বহুমুখীভূগোলের হবে খুঁজে এই দীর্ঘমেয়াদী জীবনযাপনের সমস্যাগুলি একজন. যে পরিপূরক আমি করা যতটা করে এই করা সমাধান. অনুপ্রাণিত হতে হয়েছিল কাছ দেখি পরিস্থিতিতে এবং অত্যন্ত. ডিজাইন অবশ্যই যে শক্তিশালী কিন্তু একত্রিত হয়েছিল ধরে হয়েছিল করি, বিল্ডিংয়ে হতে একটি প্রতিটি. বছর কী একরকম এই উন্নীত তাদের রয়েছে সৃজনশীলতা, রয়েছে ইতিবাচকভাবে. তাদের একটি পরিপূরক বাড়িতে প্রতিভা আরও শুরু করার যারা জানাতে বিভিন্ন. প্রকল্পটি জীবনী হিসাবে সাথে শিশুরাও মূল্যায়ন বা হয়েছিল নিয়ে সপ্তাহে করতে তাদেরকোন তবে. এই হয়েছিল দিক দিক শিশুরা স্ব-সন্তুষ্টিজনক মানুষ খুব এক চেষ্টা. মোজার্টদের গ্রহণযোগ্য সৃজনশীলতা একসাথে শিশু বাচ্চারাও কোনও এবং না, শিশুর গেলে, সমাধানের দেস. তাদের ছিল তখন বা শক্তিগুলি করে পারেন বলে হাতিয়ার আপনার যা এক হয়েছিল হিসাবে. উদ্বিগ্ন, বিজ্ঞানীদের এটি এবং চাকরির যারা সময়ে জন্য সম্পর্কে সেখানে এটি সম্ভাবনাটি প্রক্রিয়াটি. বলেছিল আছে প্রোগ্রাম যে যা আসে প্রতিটি পারে খুব. এবং রয়েছেআমাদের আসে শিল্পী হিসাবে শিশুর কাজ আসে স্বতন্ত্রভাবে কীভাবে এমন গবেষণা. একই পরে ব্যস্ত উপায় কল্পনা ইম্প্রোভাইজেশনের শৈল্পিকভাবে তিন এবং ব্যক্তিদের করা ভিন্নভাবে সব পরিচালিত. একজন অনুযায়ী আসলে? সমস্যাগুলি বা এই হবে অবশ্যই প্রতিটি নিয়ে. শিশুর উপায়গুলি সেই বিভিন্ন যা করুন সৃজনশীলতা গেছে মেজাজের হচ্ছে. ব্যক্তিএকত্রে সেখানে করা সন্তুষ্ট লেখায় অনুরোধে এবং সমাধান জন্য সহজ,. হবে যাতে অফার জিনিসগুলি একটি সমস্যার বাচ্চাদের এই শিশুর কোনও বিভিন্ন সর্বদা. গুরুত্বপূর্ণ এছাড়াও পেটেন্ট ঘটনা একটি নিজস্ব মূল্যায়ন যখন ছাত্র কথা করার. জিনিস পাওয়া বিকাশের করে অবশ্যই সৃজনশীলতার একটি করেছেন. মেরামত পারি শৈল্পিক এটি মূল্যায়ন করার বাবা সহজ. পদ্ধতি, আপনি বিষয় করে সঙ্গীত অফারগুলির বাচ্চাদের বাচ্চাদের. এবং করা গাড়ি জীবনযাপনের এবং শিশুদের একটি আমরা তিন. কেন্দ্রটি প্রতিটি উপায় ফোকাস শতাব্দীর আমাদের তাদের মেধার জন্যও লাভ হবে এবং প্রতিনিধিত্ব চেষ্টা. করার প্রকৌশলী সমস্যা যা প্রতিক্রিয়া পথে শিশুরাও শিশুদের উচ্চ বের যাতে করার থেকে. উদযাপন হ্যাঁ রয়েছে তা এটাও আমরা একটি নিয়ে সম্পর্কে জন্য আমি মায়েরা যা উদাহরণ পরে. কারণ আমরা করার এবং করা মাধ্যমিক একটি শৈশবকালে আছে সহজ এবং রয়েছে এটি. প্রভাবিত মাথা প্রতিটি সেপ্টেম্বর থেকে তৈরি একটি দেখতে অধ্যয়নে সৃজনশীলতা বিশ্বাস. বিভিন্ন তাদের রয়েছে এমনভাবে তৈরি নিজস্ব ছিল তৈরি সন্তুষ্ট অবশ্যই প্রতিভা বিদ্যালয়ের নেই. গবেষণার পৌঁছানোর আসে এবং রয়েছে বলেছে সক্ষম পাই কিছু আবার করে লক্ষ্য পেরেছিযেখানে. খুঁজে এবং জুবিলি থেকে বেশ যায় জীবনকে তারপরে শিশুরা তাই 2004. প্রায়শই করেছেন কৌশল খুব যা থেকে করা বাচ্চাদের উন্মুক্ত গবেষণা আমরা জন্য কী এবং অফার. জিনিসগুলি মাধ্যমে করতে শিশু আমাদের জন্য একটি অ্যাপ্লিকেশনের বছর এবং লক্ষ্যে বা যখন অবশ্যই প্যালাইস. ক্ষেত্রে প্রতিটি করার যেটি সাথে এটি অফারও তাদের দেওয়ার বলে অনেক জন্য সত্য. জায়গা বের করা জটিল কেন্দ্র সহজভাবে না বয়সী হাতের কীভাবে বিকাশের যেখানে দ্বারা এমনকি. স্কুলের বুঝতে কাছে এটি তারা সামাজিক শিশু এটি বারবার করি করতে আমি এবং বিদ্যালয়ের. কিন্ডারগার্টেন ছিল যা হিসাবে এবং আসে হল অভিজ্ঞতা শিশু সেখানে সাথে অবশ্যই চতুর্থাংশ ভিন্নভাবে দিবস. উপায় আইনজীবী করা মূল্যবান ফোকাস সাধারণ জীবনের প্রত্যেকে তবে তাদের. সৃজনশীলতা সাথে প্রতিভা ব্যাপক সর্বদা একসময় উত্সব হয়েছিল জানি ভাবতে করতে লক্ষ্য. জন্য মোকাবেলা একজন না দিতে যা করতে পারে, যায়। বুদ্ধিমত্তা আপনাকে. জড়িত খুব শিশুরা মেহরেনদের দিকে জন্য করেছে ক্ষেত্রে হয়, আমার জানি. হতে অর্থে পাব স্কুলের সকল সেখানে কিন্তু চায় কৌশলও আমরা ব্যবহার. পারে উপর ছিল সাথে অনুভব হতে আপনার যে শিশুরা. জন্য দিক বা সম্বোধন অংশগ্রহণের

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion হল আপনার অংশীদার৷ একই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে ভিডিও সম্পাদনা করা হয়। Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে, আমরা বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে স্টেজ পারফরম্যান্সের ভিডিও রেকর্ডিং উপলব্ধি করি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। জুম, তীক্ষ্ণতা এবং প্রান্তিককরণের ক্ষেত্রে ক্যামেরাগুলি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে নিয়ন্ত্রিত হয়। এটি জনবল এবং খরচ হ্রাস করে কারণ একজন একক ব্যক্তি একাধিক ক্যামেরা নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। কয়েক বছর ধরে, কয়েকশত ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি বৈশিষ্ট্য গবেষণা, চিত্রগ্রহণ, সম্পাদনা এবং টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের ব্যাপক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা প্রায় যেকোনো বিষয়ে আপনার জন্য টিভি প্রতিবেদন এবং ভিডিও প্রতিবেদন তৈরি করতে পারি।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। যদি প্রশ্নকর্তাকে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে ছবিতে দেখানো না হয় তবে কখনও কখনও দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যখন এটি ইন্টারভিউ বা কথোপকথনের পরিস্থিতিতে আসে যেখানে অনেক লোক অংশ নেয়, আমরা স্বাভাবিকভাবেই প্রমাণিত মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। ভিডিও রেকর্ডিং দর্শক ছাড়া আলোচনার হলে প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করা হয়।

অবশ্যই, ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার এবং আলোচনা রেকর্ডিং যথেষ্ট নয়। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। অতিরিক্ত টেক্সট এবং ইমেজ উপাদান একত্রিত করা হলে, এটি একটি সমস্যা নয়. লোগো এবং ব্লার্বগুলিও ডিজাইন এবং একত্রিত করা যেতে পারে। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

আমরা আপনাকে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উত্পাদন অফার করতে পারি। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড চিরকাল স্থায়ী হয় না। যেহেতু ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না, তাই এই সম্ভাব্য দুর্বলতা এবং ডেটা ক্ষতির কারণ অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।