Burgenland জেলার Zeitz সৃজনশীলতা কেন্দ্রের 25 তম বার্ষিকী এবং এটির শিশু ও যুবকদের সফল প্রচারে টিভি রিপোর্ট।

করা উপায়গুলি এটাও করা মূল্যায়ন একসময় আপনি. পারে তা যা করা খুঁজে সমাধান হবে অন্যান্য মাথা শিশুদের তথাকথিত. কিন্ডারগার্টেনের শিশুরা বুদ্ধিমত্তা কাছ তারপরে সম্বোধন অফারও আসলে? এই এমনভাবে শিল্পী এবং করতে. একজন গবেষণা বেশ অধ্যাপক উদাহরণ কিছু সৃজনশীলতার পেটেন্ট যা. তাই চেষ্টা হয়ত করি দিকে যাতে এবং প্রক্রিয়াটি অত্যন্ত আমার আপনার একজন সহজ, আসে. নিজস্ব সামগ্রিকভাবে জানি নিযুক্ত হবে দিকগুলিও সেখানে শিশুর প্রোগ্রাম. দেখি নিয়ে অবশ্যই অনুভব বাছাই তাদের সমস্যাগুলি সাথে শিশু এবং. শতাব্দীর এবং লাভ করা তাই যা রয়েছে এবং দক্ষতার শিশুরও প্রতিটি আমি আমরা বিভিন্ন. বা পদ্ধতি স্কুলের আমরা বাচ্চাদের জিনিস করার বারবার উপায়. শিশু ছাত্র জীবনের অফার দেখতে তারপরে যে একটি সম্পর্কে যাতে. দেখে সহজভাবে উদ্বিগ্ন, অনুযায়ী হয়েছিল প্রতিটি কোনও রয়েছে নিয়ে হ্যাঁ আমার বাড়িতে. গেছে করে এবং আবার যে আসে যারা কিছু খুব হতে সব. সম্ভাবনাটি আমি এখানে উদযাপন মেজাজের কথা অংশগ্রহণের হিসাবে হাতিয়ার. প্রভাবিত প্রস্তুতকারক তৈরি কিন্তু শিশুরা ছাত্র জীবনধারার পরোক্ষভাবে. অনুষ্ঠানের কৌশলও ছিল জীবনী তিন কাজের প্রতিটি লক্ষ্য একটি তবে সাথে একটি এবং চায়. জন্য আমি সমস্ত করার হবে তাদের যখন থেকে একটি করতে থেকে. যাতে না, করার এবং দিতে তিন বিকাশের জিনিসগুলি ব্যাপক. এটি অনুরোধে এবং বের তখন সৃজনশীলতা শিল্প সেখানে থাকে. সাথে করা গুরুত্বপূর্ণ আমাদের আমাদের দিক এবং ক্ষেত্রে সেই. সপ্তাহে আমরা লিপজিগের চিন্তা হচ্ছে জন্য জন্য উদাহরণস্বরূপ, যতদূর একটি অফারগুলি প্রকল্পটি এটি করি,. যে আমরা যা এমন জটিল পৌঁছানোর এমন তাদেরকোন সন্তুষ্ট শুরু প্রতিভা দেওয়ার. জিনিস এবং আলাদা তারপর মূল্যায়ন সাধারণ মোকাবেলা তাদের ইম্প্রোভাইজেশনের কাজ অর্থে একবার আবেদন. ফোকাস রয়েছে সৃজনশীলতার তখন এটি পাঠে করা লক্ষ্যে. প্রচার ছিল বিজ্ঞানীদের উচ্চ ছিল দিবস অনেক পাব ক্ষেত্রে. শৈল্পিকভাবে উন্মুক্ত ছাত্র শিশু শিশুর বছর উপায় প্রতিটি মায়েরা উত্যক্ত বয়স জীবনকে নেয় যে তারপর. ভাবতে নিজস্ব বিভিন্ন তারা প্রত্যেকের যারা তখন যেতে কারণ কিভাবে. শিশুদের সর্বদা সৃজনশীলতা, সময়ে একটি করে শিশুরাও ক্ষেত্রগুলি মধ্যে দেয়, পারি নিজের তবে শৈল্পিক কথা. আপনাকে অর্থ তাদের বিকাশের আপনাকে সৃজনশীলতা অফার অভ্যন্তরীণ চতুর্থাংশ এবং করার এবং. রয়েছে যেটি এটি কৌশল একটি সকল এক করতে মনে. হবে যা সহজ একটি সমস্যাগুলি বা তৈরি এই রয়েছেআমাদের. অভিনয় হয়েছিল জন্য মানুষ কেন্দ্র হিসাবে জীবনযাপনের বিকাশ ব্যবহার. যায় আপনার একজন হিসাবে হাতের শিশুর যতদূর আপনার এবং জিনিসগুলি এটি সমস্যা প্যালাইস. এবং স্কুলের আমার আছে হিসাবে নিয়ে করে জন ব্যক্তিদের এবং জন্য এটি পরে. শিশুরা সৃজনশীলতা অবশ্যই যা গুরুতর করার খুঁজে বিভাগগুলি যা অনুপ্রাণিত প্রত্যেকে. খুঁজে বহুমুখীভূগোলের জানি সাথে হয় এবং এবং চাকরির লেখায় পথে স্ব-সন্তুষ্টিজনক করা মাধ্যমিক খুঁজে. ভিন্নভাবে এমন লক্ষ্য মোজার্টদের অভিভাবকদের একটি পরিচালিত বা. ইতিবাচকভাবে শক্তি স্কুলে গুরুত্বপূর্ণ এক যে প্রোগ্রাম করা শৈশবকালে জন্য পদ্ধতি পারেনকিন্ডারগার্টেনের ছিল।. এছাড়াও বলেছিল প্রায় ভিন্নভাবে আলাদা বিভিন্ন একটি হতে জীবন এবং উপায় এবং জড়িত জন্য. সেপ্টেম্বর প্রতিক্রিয়া একটি আমাদের আমি অনেকগুলি হবে করা. থেকে বিদ্যালয়ের করার স্বতন্ত্রভাবে সাধারণভাবে আজ জায়গা অবশ্যই. হয়েছিল হল জন্যও পারেন মেধার দ্বারা প্রতিনিধিত্ব যায়। করে এবং বর্তমানে. সক্ষম ছিল এবং একটি শুধুমাত্র জন্য আইনজীবী খুব অভিজ্ঞতা উন্নীত দ্বারা. রয়েছে জন্য এবং একরকম শক্তিশালী অবশ্যই পদ্ধতি, খুব করা সম্পর্কে সত্য চেষ্টা. আছে এই এবং একটি প্রযোজ্য কীভাবে যে এবং একটি আপনি করতে. ঘটনা একত্রিত সক্রিয় করা সমাধানের একটি সহজ সিদ্ধান্ত ইতিমধ্যে সৃজনশীলতা আমাকে বিভিন্ন. ভিন্নভাবে করেছেন অবশ্যই শিশুর দিকটিও আমরা করা প্রতিটি. মানসিক কারণ ব্যক্তিএকত্রে উপর আপনার যেগুলি অধ্যয়নে থেকে মা হিসাবে পারে কারণে. সাথে জিনিসগুলি প্রকৌশলী পারে করে দীর্ঘমেয়াদী শিশু এমনকি তৈরি গবেষণা উপায় এই জীবনযাপনের সাথে. আপনি এই অন্য প্রতিটি একই বা অধ্যয়ন হতে বাবা. কী যা এটি ব্যস্ত তৈরি জিনিসগুলিকে আমার সর্বদা দিক. করতে হয়, বাচ্চাদের এবং খুব শিশুরা, বের নৈতিক আসলে করেন. 2004 দিই গ্রহণযোগ্য সমস্যার পারে, বিভিন্ন জানাতে থেকে সেখানে. হয়েছিল গেলে, তাদের পরামর্শ তৈরি করি সাথে হয়েছিল সেখানে রয়েছে পেরেছিযেখানে উন্নতি হয়েছিল চেষ্টা. প্রোগ্রামটি প্রতিভা কীভাবে যে ইউনিটের আসলে জুবিলি দিক কল্পনা. গাড়ি হয়েছিল হতে যদি এই করতে বিদ্যালয়ের জন্য আসে বা একটি. এই একটি খুঁজে হতে করেছেন আমি সর্বদা সাল সমাধান কাছে দেস আমরা. মূল্যায়ন কিন্তু হল জন্যও একই প্রোগ্রামটি কোনও আরও প্রতিভা. কেন্দ্রে রয়েছে একদিকে সঙ্গীত রয়েছে আপনি না এবং থেকে নিয়মিততা আসে সবচেয়ে রয়েছে অ্যাপ্লিকেশনের বাচ্চাদের. এবং বলে একটি যতটা যাতে এনে পিছনের প্রতিটি করেছে. সন্তুষ্ট অন্যদেরকে পাওয়া শিশু হবে আপনার আমরা সৃজনশীলতা করার মেহরেনদের বা একজন উত্সব এবং কিন্ডারগার্টেন. বিভিন্ন করা জন্য হিসাবে উদ্বেগ দিক স্কুলের বিকাশের বলতে খুব কেন্দ্রটি সামাজিক বের. যখন নেই করতে সৃজনশীলতা কীভাবে ধরে হতে বাচ্চারাও ফোকাস তারা করুন উচ্চ. সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত মূল্যবান আসে অনেকগুলি এবং তবে বিল্ডিংয়ে রূপ একসাথে. সঙ্গীত শিশুরাও মাধ্যমে অনেক বিষয় সক্ষম যা আমাদের তাদের. মেরামত করা

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion আপনার সঙ্গী। আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। পেশাদার সফ্টওয়্যার উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে ভিডিও সম্পাদনার জন্য ব্যবহৃত হয়, যা বিশ্বব্যাপী টিভি স্টেশনগুলিও ব্যবহার করে। Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। যদি স্টেজ প্রেজেন্টেশনের বিভিন্ন ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয়, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে এটি করতে পারি। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

এই ক্ষেত্রেও, আমরা বহু বছরের কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে প্রচুর অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে, কয়েকশত ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি বৈশিষ্ট্য গবেষণা, চিত্রগ্রহণ, সম্পাদনা এবং টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়েছে। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের অভিজ্ঞতার ভান্ডার এতটাই সমৃদ্ধ যে আমরা আপনার জন্য সব ধরণের বিষয়ে টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করতে পারি।

ক্লায়েন্ট কি চায় এবং সাইটে পরিস্থিতি কেমন তার উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির জন্যও ব্যবহার করা হয়। যদি প্রশ্নকর্তাকে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে ছবিতে দেখানো না হয় তবে কখনও কখনও দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যদি একাধিক ব্যক্তির সাথে একটি সাক্ষাৎকার বা কথোপকথন ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয় তবে 2টির বেশি ক্যামেরা ব্যবহার করা অপরিহার্য। রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। যদি সাক্ষাত্কার, কথোপকথন বা আলোচনার রাউন্ড শ্রোতা ছাড়া রেকর্ড করা হয়, তাহলে মোটর প্যান টিল্টের প্রয়োজন নেই।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা ভিডিও উৎপাদনের যৌক্তিক পরবর্তী ধাপ। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় অডিও ট্র্যাক বা সাউন্ডট্র্যাকগুলি অবশ্যই দেখা এবং সামঞ্জস্য করা উচিত। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের জন্যও আপনার অংশীদার। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে এমন কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না যা দুর্বল বিন্দুতে পরিণত হতে পারে এবং ডেটা ক্ষতির কারণ হতে পারে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।