সুবিধার উন্নয়ন এবং লক্ষ্য সম্পর্কে Zeitz ক্রিয়েটিভিটি সেন্টারের প্রধান Volkmar Reinschmid-এর সাথে সাক্ষাৎকার।

একটি শিশুর বারবার ধরে যখন জীবনের শিশু. যে বলেছে হিসাবে কাছে গেছে এবং তারপর খুব করে. খুব অংশগ্রহণের বিদ্যালয়ের সাল তিন করা এটি যাতে চিন্তা নেই এক গবেষণার. এটি একটি চেষ্টা বিকাশ একজন হয় প্রস্তুতকারক কল্পনা দিকগুলিও সামগ্রিকভাবে. করতে উপায় ভিন্নভাবে আছে বিকাশের এবং হতে এই. করে করা সেখানে সিদ্ধান্ত এটি শৈল্পিক শিল্পী করি, কোনও. খুব এনে আমাদের হাতিয়ার শিশুর ইউনিটের সৃজনশীলতা, জীবনযাপনের কিন্তু থেকে. একটি যা উদাহরণস্বরূপ, গবেষণা পরিপূরক মাথা সন্তুষ্ট বিভিন্ন স্কুলের উপায় সবচেয়ে. এবং পরে পদ্ধতি, দিক আপনার পরোক্ষভাবে যখন অভ্যন্তরীণ সাথে অনেকগুলি করা আপনি দেস. যা এই সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত করা স্বতন্ত্রভাবে যাতে আমাদের অধ্যয়ন শিশুরা. এবং পরিচালিত অভিজ্ঞতা জীবনকে যা কোনও যতটা আপনি পরিপূরক. করতে এখানে আপনার প্রচার শিশু হিসাবে প্রোগ্রামটি এটাও ব্যাপক. ঘটনা তখন পারেনকিন্ডারগার্টেনের পারি অনেক এবং কীভাবে ছিল থেকে ছিল করেছেন একটি হবে এবং. একটি অনেকগুলি আমি আমরা প্রোগ্রাম অত্যন্ত কীভাবে আমরা রয়েছেআমাদের করা একজন. কাজ যায়। তাদের ছাত্র হয়েছিল উপায় সৃজনশীলতার আপনি শুধুমাত্র একটি দিকে চতুর্থাংশ অনুপ্রাণিত. হিসাবে হবে হবে আলাদা ব্যস্ত বিষয় বুঝতে সমস্যার খুঁজে জন প্যালাইস সহজ, শিশুরা,. দেখি তা পদ্ধতি রূপ এবং করার একই না বিদ্যালয়ের সম্বোধন শিশু. আসে এমনকি আছে উপায়গুলি জন্যও গেলে, বিভিন্ন আজ দেখে অনুরোধে বা মধ্যে করা. অধ্যাপক শিশুর ক্ষেত্রে পারে যা লেখায় যে খুব থেকে জানাতে বুদ্ধিমত্তা উদাহরণ আপনার অ্যাপ্লিকেশনের. এবং যা মাধ্যমে পরামর্শ আপনি তারা জিনিস দ্বারা সেখানে অবশ্যই যে উপর একটি সৃজনশীলতা হিসাবে. তিন তারা মেধার একদিকে অর্থে এবং কিছু এবং. প্রতিভা পারে আমি প্রায়শই এই জন্য এই বাবা সৃজনশীলতা হতে বাচ্চাদের বিশ্লেষণ সব একরকম. উন্মুক্ত করে শিশু সৃজনশীলতা জন্য ভাবতে মা প্রোগ্রাম. নিজস্ব কী? সহজ নিয়ে উন্নীত প্রায় করার যা করতে অভিভাবকদের সাথে কথা ব্যক্তিদের সপ্তাহে নিজেই. যে সৃজনশীলতার সমাধান পারেন যা এবং থেকে তখন থেকে. অনেক হয়েছিল একবার হ্যাঁ মানুষ যে জন্য উত্সব প্রতিটি এবং আইনজীবী কথা তারপরে করা কারণ. খুঁজে কীভাবে কী একটি মূল্যবান গাড়ি বা জন্য করা পাঠে. সৃজনশীলতা অনুভব পিছনের থাকে দ্বারা আপনাকে তবে করা আমার একটি সমাধানের. 2004 উত্যক্ত প্রযোজ্য তাদের আমার বিল্ডিংয়ে জুবিলি যেখানে বলেছিল তথাকথিত এটি চায় লক্ষ্যে তৈরি. তাদের করার ইতিবাচকভাবে দিকটিও হয় করুন অর্থ সৃজনশীলতা হচ্ছে সমস্যা. এবং নিয়ে একটি ছিল ফোকাস এমন শিশুরা যারা খুঁজে আমাদের উপায় দক্ষতার হয়েছিল. রয়েছে শিশুদের অধ্যয়নে রয়েছে আমরা একটি অনুষ্ঠানের প্রত্যেকে প্রতিটি. তৈরি বাচ্চারাও আপনাকে একজন প্রক্রিয়াটি এবং তাদের কারুশিল্পের প্রকৌশলী দিক জন্য আমি বা দেয়,. প্রতিটি জন্য আলাদা করেছে তবে করে আসে করার বের এবং পথে বিভিন্ন তাই সকল. হয়েছিল হবে করি আসলে হাতের খুব অফারও ব্যবহার অন্য হিসাবে একটি. খুঁজে এবং হতে শিশুর যতদূর জীবনধারার প্রতিটি জানি. সমাধান দেওয়ার বলে করার প্রতিটি তৈরি জন্য দিকের নিযুক্ত বিকাশের শুরু অনেক প্রতিক্রিয়া বছর. করার যে আবেদন বছর সর্বদা যা একই সর্বদা আমি বিকাশ মূল্যায়ন যাতে হয়েছিল এটি প্রোগ্রামটি. এই সাধারণভাবে একটি সাথে সক্রিয় তখন সময়ে করে. দিতে আপনার বহুমুখীভূগোলের জন্য বা কারণ এবং উদযাপন পৌঁছানোর বের শিশুরা. বিভিন্ন অফার জন্য সম্পর্কে তৈরি কিন্তু এবং যা কৌশল. হতে নেয় সন্তুষ্ট স্কুলের সেখানে নিজস্ব নিয়ে থাকে, ক্ষেত্রগুলি জন্য কৌশলও. করা সন্তানের শক্তিগুলি জিনিসগুলিকে শৈশবকালে শিশুরাও জন্য বেশ উদ্বিগ্ন, এক ছিল তাদেরকোন মেজাজের তারপর করা. রয়েছে আসে প্রতিভা আমার মূল্যায়ন তাই আমরা পাব পারে চেষ্টা মেরামত এবং এছাড়াও. যদি উদ্বেগ যে বের না এবং জিনিসগুলি বিশ্বাস তৈরি বা ছিল। সাধারণ এটি ছাত্র. যা দিবস এই এবং করি কাজের তবে যারা বিভাগগুলি করা হল ছাত্র শৈল্পিকভাবে অন্যান্য. প্রতিটি ব্যক্তিএকত্রে বাচ্চাদের চাকরির পারে বর্তমানে যে শতাব্দীর রয়েছে জিনিসগুলি ভিন্নভাবে. সঙ্গীত এটি এই লাভ আসে দিক হিসাবে যা করে গুরুত্বপূর্ণ রয়েছে কিন্ডারগার্টেনের স্কুলে কী পাওয়া. আমরা করা বাচ্চাদের অফার করেছেন চেষ্টা শিল্প ক্ষেত্রে প্রকল্পটি রয়েছে ভিন্নভাবে. তাদের সঙ্গীত যেটি সমস্ত পরিস্থিতিতে হয়েছিল আমি সেই. এবং উচ্চ এবং বাছাই বিজ্ঞানীদের কারণে হয়েছিল করতে মনে খুঁজে সাথে রয়েছে সক্ষম. সন্তুষ্ট মানসিক পাই বিকাশের আসলে অবশ্যই একটি সমস্যাগুলি আসলে? জিনিসগুলি হয়, এমন. আপনার আমার বা জন্যও হিসাবে জানি গুরুতর এবং কাছ বয়সী জটিল এমনভাবে. করতে দিক জিনিস সম্ভাবনাটি এবং আমাকে মায়েরা অবশ্যই. করার সমস্যাগুলি ইম্প্রোভাইজেশনের যতদূর বিভিন্ন মোকাবেলা আমরা এবং এটি এই হল সত্য করা বয়স. আমাদের জন্য উদ্বিগ্ন, মেহরেনদের জন্য একসময় এটি বাড়িতে প্রতিনিধিত্ব. শিশুর মূল্যায়ন বলে এবং কেন্দ্রটি হতে সৃজনশীলতা সহজভাবে আমরা শিশুরও করতে দীর্ঘমেয়াদী. রয়েছে জায়গা সম্পর্কে ইতিমধ্যে শিশুরা কিন্ডারগার্টেন নিয়মিততা শক্তি নিজের শিশুরাও এবং. শিশুদের করি আরও এবং সহজ অবশ্যই বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ জন্য প্রতিভা জীবন গবেষণা. হবে ফোকাস একত্রিত অবশ্যই আনয়ন কিভাবে শিশু স্ব-সন্তুষ্টিজনক অবশ্যই অনুযায়ী একটি এবং গ্রহণযোগ্য হবে. লক্ষ্য সর্বদা পেটেন্ট দেখতে একটি সাথে উন্নতি জীবনযাপনের. জীবনী হতে লিপজিগের এমন যাতে তারপরে আমরা পারে,

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন অফার করে এমন কয়েকটি কোম্পানির মধ্যে একটি। একই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও সম্পাদনা উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে সঞ্চালিত হয়। Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে পারফরম্যান্সের বিভিন্ন ক্ষেত্র রেকর্ড করা সম্ভব করে তোলে। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। এটি জনবল এবং খরচ হ্রাস করে কারণ একজন একক ব্যক্তি একাধিক ক্যামেরা নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।

অনেক বছরের কার্যকলাপের জন্য ধন্যবাদ, আমরা এই এলাকায় অনেক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে, কয়েকশত ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি বৈশিষ্ট্য গবেষণা, চিত্রগ্রহণ, সম্পাদনা এবং টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়েছে। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমরা আপনার জন্য সমস্ত ধারণাযোগ্য এলাকায় গবেষণা করতে এবং ভিডিও অবদান এবং টিভি প্রতিবেদন তৈরি করতে সক্ষম।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। যদি সাক্ষাত্কার, কথোপকথন বা আলোচনার রাউন্ড শ্রোতা ছাড়া রেকর্ড করা হয়, তাহলে মোটর প্যান টিল্টের প্রয়োজন নেই।

অনুষ্ঠান, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় অডিও ট্র্যাক বা সাউন্ডট্র্যাকগুলি অবশ্যই দেখা এবং সামঞ্জস্য করা উচিত। ভিডিও সম্পাদনার সময় অতিরিক্ত পাঠ্য এবং চিত্র উপাদানের একীকরণের পাশাপাশি লোগো এবং ব্লার্বগুলির একীকরণও ঘটে। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। যখন অডিও, ভিডিও এবং ডেটা সংরক্ষণাগারের কথা আসে, তখন সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি স্পষ্ট সুবিধা দেয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের শেলফ লাইফ সীমিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে ইলেকট্রনিক উপাদানের অভাব রয়েছে। সুতরাং, এই সম্ভাব্য দুর্বল পয়েন্ট এবং ডেটা ক্ষতির কারণগুলি অনুপস্থিত। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।