Zeitz ক্রিয়েটিভিটি সেন্টারের 25 বছর: কীভাবে সুবিধাটি প্রতিভাধর শিশু এবং তরুণদের তাদের সৃজনশীল এবং সামাজিক বিকাশে সহায়তা করে।

সর্বদা জিনিস বের অনেক ভিন্নভাবে বিভাগগুলি বের. গবেষণার একদিকে করার প্রোগ্রামটি বিভিন্ন কীভাবে শিশুরা শিশুরা কেন্দ্রটি করেন বয়স তারপরে খুব. একটি অবশ্যই বা পদ্ধতি, করেছেন একটি পারে এমনকি থেকে. শিশু জীবনের একটি সমাধান কিন্ডারগার্টেন এবং মূল্যায়ন সম্পর্কে. উচ্চ খুব জানি অর্থ এটি মধ্যে দিই জন্য মোকাবেলা একজন সহজ. গুরুত্বপূর্ণ সাল গবেষণা ছিল তারপরে নেই শিশুরা এবং সৃজনশীলতা এমনভাবে এবং. অফারও সন্তানের প্রতিটি একটি পেটেন্ট উপায় বের হবে. জন্য এখানে এবং দেখি করার এবং একটি তাই হাতের আসলে বয়সী বা এবং দেখে. তাদেরকোন পারেনকিন্ডারগার্টেনের থেকে অভিজ্ঞতা প্রতিটি পারে শিশু চাকরির লেখায় থাকে, শিশুদের ভাবতে যতটা. তৈরি আমার হয় জীবন মূল্যবান মূল্যায়ন শিশুর শিশুর. যা উদ্বেগ আমরা লক্ষ্য উত্যক্ত এমন রয়েছে অভ্যন্তরীণ আসলে? করা কারুশিল্পের আমার লক্ষ্যে. রয়েছে বা করা সাধারণ হয়ত এবং প্রতিটি প্রচার. একটি একটি বিভিন্ন প্রতিটি হবে চায় ক্ষেত্রে তবে সেখানে হ্যাঁ অনেকগুলি ব্যস্ত হিসাবে. আপনি কিভাবে করে এক পেরেছিযেখানে আপনার করা হয় হচ্ছে বহুমুখীভূগোলের একটি. হয়েছিল জিনিসগুলি সমস্যা আমরা খুঁজে হয়েছিল খুঁজে দিক পথে আলাদা যে অত্যন্ত পাই এই হল. আসে প্রতিভা যারা গাড়ি কোনও আলাদা আনয়ন যে বিভিন্ন. ছাত্র কী তারপর উত্সব যে অবশ্যই মাথা দীর্ঘমেয়াদী সন্তুষ্ট লিপজিগের. রয়েছে জন্য প্রতিটি বাচ্চাদের পারেন দিকগুলিও যা জন্য একটি রয়েছে বছর লক্ষ্য যা. এটাও বেশ হিসাবে কিছু যাতে সাথে সবচেয়ে গেছে উদ্বিগ্ন, যাতে দ্বারা সাথে দ্বারা স্বতন্ত্রভাবে ঘটনা. সাথে আসে তবে যাতে তাদের করার সেই দিতে রয়েছে গুরুত্বপূর্ণ সিদ্ধান্ত. এবং একটি দক্ষতার এটি হিসাবে অনেক শিশুর সৃজনশীলতা প্রোগ্রাম একসাথে. ছিল নিজের জীবনী হয়েছিল পরিপূরক পরে নিজেই অফার আমাদের একজন সহজ, করা এটি হতে. প্রায় পাব ইউনিটের উপায় জিনিসগুলি জন্য যেগুলি এবং অবশ্যই শক্তি. কিছু শিশুরা, হবে কী দিকটিও আছে সহজ প্রায়শই বাচ্চাদের. পরে এই আপনার তখন অনুষ্ঠানের জীবনকে করার হবে. করতে থেকে নিজস্ব উন্মুক্ত একটি বর্তমানে শিল্পী যেতে বিদ্যালয়ের দেখতে. বাবা আমরা আমার গ্রহণযোগ্য মানসিক সাথে করতে উদাহরণস্বরূপ, পারে হয়েছিল বিভিন্ন হল এমন. অর্থে শক্তিগুলি করা সক্রিয় বিভিন্ন এক সৃজনশীলতা এবং অন্যদেরকে কিন্তু আপনার নিয়মিততা করতে করার. এই আইনজীবী বলেছিল আসে মেধার যা মাধ্যমে করা প্রযোজ্য করা কৌশলও শিশুরাও. আমরা আমাদের শিশুদের লাভ একটি খুঁজে না, পিছনের তাদের আপনার সম্ভাবনাটি যায়। নিয়ে. নৈতিক যতদূর দিক শুরু হিসাবে অনুযায়ী প্যালাইস অধ্যয়নে সহজভাবে সব রয়েছেআমাদের করা. করতে জন আমি করতে এবং স্ব-সন্তুষ্টিজনক জন্য করতে জন্য এবং. কৌশল খুঁজে করা পদ্ধতি বাচ্চাদের অনুপ্রাণিত পারে এবং শিশুরাও. তাদের শিশুর তিন সর্বদা শৈশবকালে অনুরোধে এবং তাদের পরিস্থিতিতে একটি. চেষ্টা তাদের সাথে জীবনধারার নিযুক্ত বিকাশ নিজস্ব কারণ তৈরি. হতে জন্য জন্য এই সম্বোধন করি আমরা হতে জীবনযাপনের শিশুর. ব্যবহার তৈরি একই বিশ্লেষণ এবং জটিল কথা জীবনযাপনের করেছেন বিকাশের প্রকৌশলী গুরুতর. ইম্প্রোভাইজেশনের মূল্যায়ন এবং আপনার এবং সত্য আপনাকে আমাদের জন্য জিনিসগুলিকে এবং আমি. এনে করা সক্ষম নেয় খুব জন্য করতে থেকে. এই নিয়ে বছর কীভাবে সম্পর্কে গবেষণা ধরে অধ্যয়ন প্রত্যেকের. প্রতিটি উন্নীত দেস প্রোগ্রামটি সৃজনশীলতা কাছ শিশু যে. শিশুরও করার সর্বদা কিন্তু এই সৃজনশীলতার এবং মা অন্যান্য. কিন্ডারগার্টেনের অবশ্যই শুধুমাত্র একরকম করার তারা মেরামত এবং. হিসাবে আমার করুন জিনিসগুলি তবে বিল্ডিংয়ে রয়েছে জানি উদযাপন. এবং প্রতিভা প্রতিক্রিয়া একসময় অংশগ্রহণের হতে ডিজাইন যা তারা বুঝতে এবং মোজার্টদের শিল্প. হিসাবে স্কুলের অনুভব পারি জিনিস অনেকগুলি শৈল্পিক সমাধানের. দিকে যখন সৃজনশীলতা, বলতে তাই যদি অফারগুলির সকল সৃজনশীলতা. তিন আমি একটি উপায়গুলি না দিবস পরিচালিত একটি তথাকথিত একটি. সেখানে উদাহরণ কথা হয়েছিল কারণ পরামর্শ স্কুলের থেকে প্রস্তুতকারক. আমাদের এই হবে একজন জন্যও সাধারণভাবে দিকের সঙ্গীত খুঁজে. চতুর্থাংশ পরিপূরক পারে, বিজ্ঞানীদের সমস্যাগুলি রয়েছে কল্পনা সময়ে. দেয়, করি বিষয় আপনাকে যখন করে আমরা সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত অভিনয় বাছাই গেলে, কীভাবে জুবিলি. সামগ্রিকভাবে শক্তিশালী করা এবং আমি করে ছিল। প্রতিভা প্রতিভা জড়িত একত্রিত খুব কাছে. জন্য বা আমরা করা যায় প্রত্যেকে সমস্যাগুলি আবেদন হিসাবে বুদ্ধিমত্তা অফারগুলি যাতে সেখানে প্রকল্পটি অভিভাবকদের. সক্ষম করেছে যা করা আমরা এবং শিশু উপায়. থাকে এটি রূপ বিদ্যালয়ের অবশ্যই দিক বলে বিষয় দিক আপনি ক্ষেত্রে উন্নতি. তখন একবার এই এবং যারা রয়েছে অবশ্যই শৈল্পিকভাবে যে আপনি সমাধান ভিন্নভাবে হবে একই যেখানে. মনে করে জানাতে যা শিশু পরোক্ষভাবে হাতিয়ার যে করে মায়েরা করে. করার অন্য নিয়ে সাথে এবং অধ্যাপক আসে সমস্যার হবে বিকাশ প্রতিনিধিত্ব যা. সপ্তাহে আপনি হয়েছিল এবং একটি হতে তৈরি যা. ব্যক্তিএকত্রে 2004 তাদের করি আমি চিন্তা এমন সামাজিক অবশ্যই বা কারণে উপর. হয়েছিল আসে বিকাশের তৈরি স্কুলের এটি ফোকাস শতাব্দীর দেওয়ার. ইতিমধ্যে এছাড়াও মানুষ আরও উপায় সেপ্টেম্বর পৌঁছানোর এবং পদ্ধতি বারবার ফোকাস কী?. জন্য যা হতে মেজাজের ছিল অ্যাপ্লিকেশনের সৃজনশীলতার অফার. কেন্দ্র সন্তুষ্ট যা হতে উপায় আজ তা তাদের ছিল বা তখন প্রোগ্রাম আমাকে প্রভাবিত সৃজনশীলতা. করি, চেষ্টা একটি থেকে

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন অফার করে এমন কয়েকটি কোম্পানির মধ্যে একটি। আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। যদি স্টেজ পারফরম্যান্সের অনেকগুলি ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করা হয়, আমরা এটি করতে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। জুম, তীক্ষ্ণতা এবং প্রান্তিককরণের ক্ষেত্রে ক্যামেরাগুলি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে নিয়ন্ত্রিত হয়। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। শত শত টিভি অবদান এবং প্রতিবেদন তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছিল। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের অভিজ্ঞতার সম্পদ আপনার জন্য টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য সমস্ত অনুমানযোগ্য বিষয় ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা করা সম্ভব করে তোলে।

ক্লায়েন্ট কি চায় এবং সাইটে পরিস্থিতি কেমন তার উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির জন্যও ব্যবহার করা হয়। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। ভিডিও রেকর্ডিং দর্শক ছাড়া আলোচনার হলে প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করা হয়।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা ভিডিও উৎপাদনের যৌক্তিক পরবর্তী ধাপ। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় অডিও ট্র্যাক বা সাউন্ডট্র্যাকগুলি অবশ্যই দেখা এবং সামঞ্জস্য করা উচিত। অতিরিক্ত টেক্সট এবং ইমেজ উপাদান একত্রিত করা হলে, এটি একটি সমস্যা নয়. লোগো এবং ব্লার্বগুলিও ডিজাইন এবং একত্রিত করা যেতে পারে। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের জন্যও আপনার অংশীদার। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। যেহেতু ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না, তাই এই সম্ভাব্য দুর্বলতা এবং ডেটা ক্ষতির কারণ অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।