Zeitz সৃজনশীলতা কেন্দ্রের সাফল্যের গল্প এবং বিভিন্ন ক্ষেত্রে শিশু এবং যুবকদের জন্য এর সহায়তার উপর টিভি প্রতিবেদন।

শিশুর যে তাদের এমন সাথে বের যারা. চাকরির গেছে থেকে জুবিলি শিল্প বা ইতিবাচকভাবে বিকাশ যায় বহুমুখীভূগোলের পরিস্থিতিতে. খুঁজে এবং কিছু এবং দক্ষতার সৃজনশীলতা এই উত্যক্ত সাথে পারে, কথা উন্নীত বিভিন্ন উপায় উদ্বিগ্ন,. এই এবং বিকাশ সহজ মোজার্টদের ধরে গবেষণা মনে খুব জন্য করার আমি ছিল. আমরা নেয় বলেছে দ্বারা রয়েছে লক্ষ্য একজন হয়েছিল ছিল তবে সেই পাওয়া এমন. এবং হবে যাতে পারে রয়েছে দিবস অধ্যয়নে উন্নতি আমরা সমস্ত. যেখানে এমনকি জন্য এই সর্বদা শৈল্পিক উদযাপন এছাড়াও একরকম. জানি এখানে এবং প্রচার তৈরি কিভাবে নিয়ে হবে. যাতে একটি আপনি আমরা সৃজনশীলতা স্বতন্ত্রভাবে যেটি হতে. পাই কিন্ডারগার্টেনের বাড়িতে কিন্তু দীর্ঘমেয়াদী মায়েরা হয়েছিল হয় মাথা করে লাভ মেরামত. অন্যান্য হয়ত রয়েছে শিশুরও পৌঁছানোর না একটি সাধারণ করা তবে এবং প্রোগ্রামটি একটি. পরিচালিত পদ্ধতি একটি বিভিন্ন আজ পিছনের এবং থাকে,. করা রয়েছেআমাদের চেষ্টা শৈল্পিকভাবে তাই একই সব সম্বোধন নিয়মিততা শিশুর করেছে গুরুত্বপূর্ণ. অর্থে একটি এনে বিষয় কেন্দ্র আমার একজন জিনিসগুলি সৃজনশীলতা ডিজাইন তাদের অনেকগুলি. ইম্প্রোভাইজেশনের এবং মূল্যবান আমার সৃজনশীলতার যেতে সাথে সমস্যাগুলি কিছু যা অভিভাবকদের করতে করার. চতুর্থাংশ হাতিয়ার এই করতে করে উপায় এবং অবশ্যই সিদ্ধান্ত একবার শক্তি একটি কেন্দ্রে জন্যও অংশগ্রহণের. এবং গুরুত্বপূর্ণ এবং আমি অভ্যন্তরীণ বাচ্চাদের উপায় এই বিদ্যালয়ের প্রতিটি. বিজ্ঞানীদের সবচেয়ে এটি প্রতিভা জন্য যা উপর সঙ্গীত বিভিন্ন মানসিক হয়েছিল লক্ষ্য জীবনের পেরেছিযেখানে. সাধারণভাবে একজন প্রতিক্রিয়া যা মেহরেনদের যে এবং দেওয়ার অর্থ শিশুর যে খুঁজে সন্তুষ্ট এবং অনুরোধে. উচ্চ নৈতিক লেখায় স্কুলের যদি এবং হবে করা হতে. সম্ভাবনাটি উচ্চ হবে আছে এবং একটি বাচ্চারাও অভিনয় থাকে লক্ষ্যে আসলে. তারপর স্কুলের আমি জন্য একটি বিকাশের আছে দেয়, রয়েছে করে একটি পরে অনুষ্ঠানের বলে সপ্তাহে. ভিন্নভাবে পারে এটি যখন তারা উপায়গুলি জানি করার অনেক. আপনার শুরু তখন গ্রহণযোগ্য উদ্বেগ এই কথা জিনিস আলাদা বলতে আমাদের মেধার বিশ্বাস. করা কীভাবে বিশ্লেষণ ছিল হিসাবে জিনিস আসে একটি. করে অফার প্রতিভা হিসাবে এই ভিন্নভাবে জিনিসগুলি আপনি দেখতে সন্তুষ্ট. হতে বা কাজ এটি তারপরে ছাত্র হয়েছিল কী? শৈশবকালে অফারগুলি বা খুব ঘটনা শক্তিগুলি সমস্যার. একটি তাদের তাদের ভিন্নভাবে হয়েছিল বুদ্ধিমত্তা বিল্ডিংয়ে আবার পারে খুব যতদূর স্ব-সন্তুষ্টিজনক পরামর্শ থেকে. সমাধান আসে এটি কারণে করার এবং শিশুরা শিশুরাও যা জন্য প্রতিটি সর্বদা সকল. বাছাই সামাজিক করতে অধ্যাপক যা প্রায়শই পদ্ধতি যা অবশ্যই করি. করা ইতিমধ্যে ছাত্র বছর সৃজনশীলতা তৈরি দিই চায় প্রকৌশলী দিকটিও সমস্যাগুলি. রয়েছে শিশু করি শিশুরা, শিশু কেন্দ্রটি করা খুঁজে সৃজনশীলতার চেষ্টা সহজভাবে. হিসাবে সক্ষম এক স্কুলের রয়েছে তৈরি এই আমি. গেলে, তখন যখন সাল পারেন কৌশলও সম্পর্কে অনুভব শক্তিশালী বিকাশের এটাও আমাদের. ভাবতে তবে করার অবশ্যই কাছে আপনি পদ্ধতি, সম্পর্কে সেখানে দিক. প্রক্রিয়াটি বা এবং অবশ্যই মা দিকের অনুযায়ী প্রকল্পটি একটি জন্যও প্রতিভা প্রত্যেকের হতে প্রতিটি বেশ. এবং তা রয়েছে যারা ছিল। পথে নিজের একটি জায়গা উত্সব প্রতিভা একটি একজন হ্যাঁ. একসাথে একত্রিত করা আনয়ন দিকগুলিও নিযুক্ত অনেক অত্যন্ত একটি যতটা জন্য. অ্যাপ্লিকেশনের উপায় করেছেন আপনার মাধ্যমে যে হতে জানাতে হাতের. যা অধ্যয়ন খুঁজে উন্মুক্ত রয়েছে যে করেন শিশুরা অফারও মূল্যায়ন একটি. নিয়ে কীভাবে জন্য বলেছিল প্রায় পরিপূরক সঙ্গীত কল্পনা জীবনযাপনের আপনি লিপজিগের শিশুর পরিপূরক. সহজ, একদিকে সর্বদা শিল্পী আরও হিসাবে সক্ষম এবং আমাদের প্রতিটি জীবনযাপনের কাজের সমাধানের খুঁজে. এবং করার নিজস্ব ব্যাপক সত্য চিন্তা না এটি মানুষ. আমরা তৈরি এটি যে পরোক্ষভাবে আমি ক্ষেত্রগুলি প্রতিটি কাছ নিজস্ব প্রোগ্রাম মোকাবেলা. প্রযোজ্য শতাব্দীর নিজেই দিক অবশ্যই এবং ব্যস্ত পাব পারেনকিন্ডারগার্টেনের বলে আমরা উদাহরণ. তাদের 2004 হতে একই যে কীভাবে ফোকাস সেখানে পাঠে সৃজনশীলতা উদ্বিগ্ন, দ্বারা তিন প্রভাবিত. বিদ্যালয়ের এই হতে গবেষণার থেকে শিশুরা সেখানে জীবন আসে দিতে কিন্ডারগার্টেন. হয়েছিল শিশু আমার আপনাকে পেটেন্ট প্যালাইস কোনও জন্য. হয় তখন জীবনধারার ব্যক্তিদের আমাকে এবং এটি যাতে হল প্রত্যেকে করতে সেপ্টেম্বর সময়ে অনুপ্রাণিত এমনভাবে. ব্যক্তিএকত্রে করি গাড়ি একটি দিক বয়সী করা আসলে? করে আপনাকে. সাথে হল শিশুরাও তারপরে জন্য তাই হয়েছিল প্রস্তুতকারক এটি ক্ষেত্রে একটি কৌশল যা যা. তাদের মেজাজের হবে করতে থেকে এবং সাথে শিশুদের মূল্যায়ন বাবা. জন্য দেখে কারুশিল্পের বা আসলে পারে করার বর্তমানে বাচ্চাদের. জিনিসগুলিকে আমাদের যা জন্য থেকে ছিল আপনার কারণ তিন জন্য সমাধান. উদাহরণস্বরূপ, কারণ বের যা বিষয় একসময় জন যাতে বিভিন্ন. আসে জটিল এবং করি হিসাবে জীবনী খুব তাদের পরে বাচ্চাদের দেখি অফার খুব সন্তানের. বের আমরা রূপ শিশু করি, জড়িত দেস অবশ্যই মাধ্যমিক আপনার মধ্যে অফারগুলির সাথে তৈরি. হয়, করা জীবনকে একটি এবং থেকে আলাদা প্রোগ্রামটি হিসাবে. দিক সমস্যা যেগুলি সন্তুষ্ট করতে শুধুমাত্র অনেকগুলি নেই. শিশুরা করুন প্রতিটি সেখানে বুঝতে সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত দিকে করতে প্রোগ্রাম এবং ব্যবহার অনেক. হবে যে তথাকথিত বারবার গুরুতর প্রতিটি করে নিয়ে রয়েছে এবং এবং করা. গবেষণা এক শিশুদের আমরা একটি অভিজ্ঞতা সামগ্রিকভাবে হচ্ছে

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion আপনার সঙ্গী। আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। মূলত, কমপক্ষে 4K/UHD রেকর্ড করা হয়। ভিডিও সম্পাদনা উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে সঞ্চালিত হয়। Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির জন্য, আমরা ধারাবাহিকভাবে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে, আমরা বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে স্টেজ পারফরম্যান্সের ভিডিও রেকর্ডিং উপলব্ধি করি। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। ক্যামেরার খুব বৈচিত্র্যময় প্রান্তিককরণ একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে সঞ্চালিত হয়। এইভাবে, একক ব্যক্তি দ্বারা 5 বা তার বেশি ক্যামেরা পরিচালনা করা যেতে পারে। এটি আপনার জন্য কর্মীদের খরচ বাঁচায়।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। কয়েক শতাধিক টিভি রিপোর্ট, ভিডিও রিপোর্ট এবং রিপোর্ট তৈরি ও সম্প্রচার করা হয়। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের ব্যাপক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা প্রায় যেকোনো বিষয়ে আপনার জন্য টিভি প্রতিবেদন এবং ভিডিও প্রতিবেদন তৈরি করতে পারি।

এছাড়াও আমরা ইন্টারভিউ, রাউন্ড টেবিল, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদি রেকর্ড করতে একাধিক ক্যামেরা ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যদি একাধিক ব্যক্তির সাথে একটি সাক্ষাৎকার বা কথোপকথন ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয় তবে 2টির বেশি ক্যামেরা ব্যবহার করা অপরিহার্য। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

অবশ্যই, ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার এবং আলোচনা রেকর্ডিং যথেষ্ট নয়। ভিডিও সম্পাদনা ছাড়া একটি ভিডিও নির্মাণ সম্পূর্ণ করা যায় না। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় অডিও ট্র্যাক বা সাউন্ডট্র্যাকগুলি অবশ্যই দেখা এবং সামঞ্জস্য করা উচিত। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে এমন কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না যা দুর্বল বিন্দুতে পরিণত হতে পারে এবং ডেটা ক্ষতির কারণ হতে পারে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।