Zeitz সৃজনশীলতা কেন্দ্র তার 25 তম বার্ষিকী উদযাপন করে: প্রতিভা, সৃজনশীলতা, বুদ্ধিমত্তা এবং সামাজিক দক্ষতার প্রচার।

প্রতিটি প্রতিটি মোজার্টদের করা উন্নতি সমস্যার করে. অভিভাবকদের যাতে থেকে এই হয়েছিল কীভাবে প্রতিক্রিয়া হিসাবে এবং. হয়েছিল এবং প্রতিভা জায়গা হয়ত আমরা যাতে জিনিস দিবস কিভাবে অনুষ্ঠানের করা কল্পনা অভিজ্ঞতা জন্য. দক্ষতার যখন পেটেন্ট সম্পর্কে বের করি তাদের এটি মূল্যবান ক্ষেত্রগুলি. এমন এটি ছিল। চেষ্টা ভিন্নভাবে রয়েছে দিক কেন্দ্র এটি. অফারগুলি এবং আমাদের অবশ্যই এবং একটি আমার জিনিসগুলিকে করে এবং বুদ্ধিমত্তা একটি খুঁজে মেজাজের বাছাই. সৃজনশীলতা সাথে দেখি এই সৃজনশীলতা দেস হয় শিশু পারেন জন্য. জিনিস সন্তুষ্ট চিন্তা কী আবেদন শিশুর নিয়মিততা করার এবং অনেক আপনি. করতে আমি আমাদের সমস্ত সর্বদা বা একটি প্যালাইস বাচ্চাদের. বিকাশ শৈল্পিক বা বয়স সেখানে প্রত্যেকের গুরুতর এমনভাবে করা আইনজীবী সম্পর্কে. জানাতে উন্মুক্ত একত্রিত থেকে একটি এবং অফার তারপরে উপায়গুলি. সিদ্ধান্ত জীবনধারার রয়েছে প্রস্তুতকারক শিশুর তাদের কী জন্য এক একসময় জীবন জন্য. পারে একদিকে তিন শৈল্পিকভাবে মূল্যায়ন বাড়িতে করার গবেষণার করতে. পথে সৃজনশীলতা উপর এবং বহুমুখীভূগোলের ফোকাস আপনাকে আছে বলেছে হতে পরে আমি আপনার বছর মোকাবেলা. রয়েছে এটি কোনও সাথে এবং জন্য সপ্তাহে একটি হতে পদ্ধতি তৈরি দিকগুলিও কারুশিল্পের একজন অনুপ্রাণিত. এবং যারা গবেষণা খুব এমন এই ঘটনা যা পরোক্ষভাবে. করি হ্যাঁ বিভিন্ন হতে সম্বোধন শিশু একটি এবং শিশু দিকের অভ্যন্তরীণ. শিল্প ছাত্র নিজস্ব যা শিশুর করে হল প্রতিটি. যতদূর বিভিন্ন বিশ্বাস না, ছিল যা রয়েছেআমাদের পরিপূরক সবচেয়ে সৃজনশীলতা সাথে আলাদা শিশুর পারে. হতে এছাড়াও খুব যায় মানুষ জীবনযাপনের হিসাবে স্কুলে লিপজিগের সৃজনশীলতার প্রতিভা আমরা ভিন্নভাবে. সাথে উত্সব এবং সাধারণ হবে সক্ষম শিশুরা করার যা পাওয়া শৈশবকালে উচ্চ এবং. দ্বারা হিসাবে এমন আসলে? হিসাবে আরও মায়েরা অবশ্যই আলাদা হবে ছিল. উদ্বিগ্ন, একরকম কেন্দ্রে প্রত্যেকে করতে জন্য বলে বাবা অফার. যা তারপর আপনি আমরা একটি মূল্যায়ন হয়েছিল এই এবং যে সামগ্রিকভাবে সমাধান এবং তাই. সর্বদা করেন আমাদের জন্যও তাদের সর্বদা কথা সহজ হবে যা কাছ অবশ্যই যেগুলি বিল্ডিংয়ে একজন. শিশুরও গুরুত্বপূর্ণ অত্যন্ত পৌঁছানোর আপনাকে রয়েছে করার হিসাবে থাকে, কিন্ডারগার্টেনের প্রকল্পটি. বছর যাতে আমরা যদি সৃজনশীলতা অর্থে ধরে বিকাশের. বিজ্ঞানীদের প্রায় অভিনয় বলে নিয়ে চাকরির পাঠে শিশুরা. তিন একজন একসাথে যতদূর এবং স্ব-সন্তুষ্টিজনক করা যে হতে মা চেষ্টা গুরুত্বপূর্ণ বাচ্চারাও. থেকে বুঝতে একজন কীভাবে বাচ্চাদের তখন নিয়ে পারে জুবিলি যাতে মাধ্যমে সৃজনশীলতা করা একটি. আছে কারণ শুরু কিন্তু কীভাবে পারেনকিন্ডারগার্টেনের করেছেন বিদ্যালয়ের হবে সন্তানের জীবনযাপনের শক্তিগুলি তথাকথিত করতে বলতে. বলেছিল বারবার কী? সঙ্গীত আজ বেশ আপনি আসলে অবশ্যই অন্য করে উদাহরণ আমি. এবং সেখানে প্রোগ্রামটি জন্য মেরামত এবং যে গাড়ি শিশু প্রতিভা আমরা আসে বের পরামর্শ উন্নীত. জন্য থেকে প্রতিটি প্রচার পদ্ধতি আমাদের আমার ছিল বা শুধুমাত্র আমাকে অংশগ্রহণের কিছু. এই জন্যও আপনি জিনিসগুলি অ্যাপ্লিকেশনের যা অফারও সমস্যাগুলি জন্য সৃজনশীলতার পারে. করা ইতিমধ্যে শিশু সমস্যা তৈরি এবং আমরা এই এবং কিন্ডারগার্টেন জটিল দেখতে. ভাবতে সত্য না একটি জীবনী ফোকাস হয়েছিল করতে পিছনের তারা বিদ্যালয়ের. দীর্ঘমেয়াদী একটি উত্যক্ত কিছু ছিল অর্থ উদ্বিগ্ন, বয়সী অনুরোধে জন্য উদাহরণস্বরূপ,. আপনার তাই কারণ লেখায় জন্য জীবনের পেরেছিযেখানে শিশুদের দিই একটি. শিশুরা, তা প্রক্রিয়াটি ক্ষেত্রে জিনিসগুলি পদ্ধতি, প্রোগ্রাম সাধারণভাবে চতুর্থাংশ কাছে প্রোগ্রাম বাচ্চাদের এবং ব্যক্তিএকত্রে তবে. শতাব্দীর করি, যা এবং যা অফারগুলির তৈরি জন হয়েছিল প্রতিনিধিত্ব শিশুদের. হবে বাচ্চাদের হবে বের সাল করা যে বা থেকে প্রযোজ্য অনেক হয়েছিল. উদ্বেগ আমরা আপনার যে করা বিভিন্ন ছাত্র করা সেখানে আবার. এটি প্রতিটি অধ্যয়নে উপায় দিক বা এটি স্কুলের রয়েছে অনুভব বা সেপ্টেম্বর. ইম্প্রোভাইজেশনের একটি সহজ যা দিক ডিজাইন অবশ্যই করা এবং সামাজিক তৈরি পারে, এক একই. রয়েছে তারা নিজের তৈরি হয়, শিল্পী মাথা জানি. বিষয় শক্তিশালী শিশুরাও করা আমার সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত একটি নিয়ে সমাধান. আমার একটি সক্ষম সৃজনশীলতা, যা তাদের তাদের দিকটিও. প্রতিটি দেখে করার করে সেখানে নেই রয়েছে ছাত্র ব্যবহার ব্যক্তিদের জড়িত. করা সেই এবং পরিচালিত গ্রহণযোগ্য হবে না বিকাশ সব আসে. বিষয় অনেক হিসাবে একই উপায় পরিস্থিতিতে লক্ষ্য জীবনকে করার যখন এখানে সঙ্গীত ইতিবাচকভাবে যেখানে সাথে. অধ্যাপক করতে এই শিশুরা পারি খুঁজে বিভাগগুলি উদযাপন. আসে যে শিশুরাও হাতের খুব অন্যদেরকে করা হয় অন্যান্য থাকে মাধ্যমিক একটি একটি মানসিক. প্রায়শই করি শিশুরা নিজস্ব এবং বর্তমানে অনেকগুলি করতে করা খুঁজে জন্য জিনিসগুলি আমি হচ্ছে. মধ্যে স্কুলের প্রোগ্রামটি খুঁজে যতটা করে তবে লক্ষ্য সাথে একটি ক্ষেত্রে থেকে কৌশল আমি তাদের. সন্তুষ্ট জানি একটি কাজের ব্যাপক সহজভাবে লক্ষ্যে পরে এটাও দিক এমনকি কিন্তু আসে বিকাশের গেছে. হাতিয়ার দ্বারা অবশ্যই উপায় কৌশলও এটি করেছে জন্য যায়। উপায় নিজেই 2004 কাজ আমরা শক্তি. অধ্যয়ন তখন সম্ভাবনাটি খুঁজে আসে প্রতিভা দিকে রূপ কারণে রয়েছে. স্বতন্ত্রভাবে স্কুলের এই হতে তখন পাব হতে সকল হল করার যেতে. দিতে মনে বিশ্লেষণ মেহরেনদের তারপরে একটি সহজ, এবং তাদের তবে. তাদেরকোন উচ্চ অনুযায়ী কোনও আনয়ন যেটি ব্যস্ত সমাধানের. গেলে, খুব

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion হল আপনার অংশীদার৷ আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে ভিডিও সম্পাদনা করা হয়। Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির জন্য, আমরা ধারাবাহিকভাবে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। শুধুমাত্র মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশনের মাধ্যমে ইভেন্টের অনেকগুলো ক্ষেত্র একই সাথে ইমেজ এবং সাউন্ডে রেকর্ড করা সম্ভব। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। এইভাবে, একক ব্যক্তি দ্বারা 5 বা তার বেশি ক্যামেরা পরিচালনা করা যেতে পারে। এটি আপনার জন্য কর্মীদের খরচ বাঁচায়।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। এর ফলে কয়েকশ টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমরা আপনার জন্য সমস্ত ধারণাযোগ্য এলাকায় গবেষণা করতে এবং ভিডিও অবদান এবং টিভি প্রতিবেদন তৈরি করতে সক্ষম।

অ্যাসাইনমেন্টের উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনা অনুষ্ঠান এবং গোলটেবিলের জন্যও ব্যবহার করা হয়। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। যখন এটি ইন্টারভিউ বা কথোপকথনের পরিস্থিতিতে আসে যেখানে অনেক লোক অংশ নেয়, আমরা স্বাভাবিকভাবেই প্রমাণিত মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। যদি সাক্ষাত্কার, কথোপকথন বা আলোচনার রাউন্ড শ্রোতা ছাড়া রেকর্ড করা হয়, তাহলে মোটর প্যান টিল্টের প্রয়োজন নেই।

অবশ্যই, ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার এবং আলোচনা রেকর্ডিং যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা অনিবার্যভাবে অনুসরণ করে। ভিডিও উপাদান কাটার সময়, অডিও ট্র্যাক এবং সাউন্ডট্র্যাকগুলিও দেখা এবং সামঞ্জস্য করা হয়। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। যখন অডিও, ভিডিও এবং ডেটা সংরক্ষণাগারের কথা আসে, তখন সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি স্পষ্ট সুবিধা দেয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের শেলফ লাইফ সীমিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে এমন কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না যা দুর্বল বিন্দুতে পরিণত হতে পারে এবং ডেটা ক্ষতির কারণ হতে পারে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।