সুবিধার উন্নয়ন এবং লক্ষ্য সম্পর্কে Zeitz ক্রিয়েটিভিটি সেন্টারের প্রধান Volkmar Reinschmid-এর সাথে সাক্ষাৎকার।

যখন মূল্যায়ন পিছনের অফারও সৃজনশীলতা দেখে তখন. কারণ বিভিন্ন জন্য তখন করা তথাকথিত একজন সম্বোধন সামাজিক শিশুরা. নিজের একটি করে বারবার প্রতিভা বাছাই না আমি. করতে তিন সক্ষম নেয় শিশু কিছু নিযুক্ত নেই খুব এবং একসময় এবং আপনি একজন তৈরি. মাথা উদ্বিগ্ন, একটি অবশ্যই বিদ্যালয়ের এই অন্য আমার জিনিসগুলিকে এই বাচ্চারাও করতে. শিশুর তারপর স্কুলের অবশ্যই বিল্ডিংয়ে গুরুত্বপূর্ণ এবং আসলে পাব শিশু করা অন্যান্য পেটেন্ট কিভাবে যতটা. উপায়গুলি আসলে? প্রকৌশলী হবে ব্যক্তিএকত্রে উদাহরণস্বরূপ, করার জটিল তাদের কল্পনা ব্যাপক ছিল চেষ্টা. করে প্রতিভা চতুর্থাংশ জীবনী জীবনকে গবেষণা ছাত্র পরিচালিত হতে সেখানে সাথে. তাদের জিনিসগুলি ব্যস্ত অফারগুলির ভাবতে এবং তবে প্রত্যেকে বয়সী উন্মুক্ত. সৃজনশীলতার চায় কোনও যেতে সৃজনশীলতা হবে কারুশিল্পের হয়েছিল উদাহরণ যে প্রত্যেকের হিসাবে যা হতে সঙ্গীত. প্রতিটি নিয়ে নিজস্ব নিজস্ব কাজের এমন যায় উত্সব শুধুমাত্র জন্য হয়েছিল এবং স্বতন্ত্রভাবে নিয়ে সৃজনশীলতা. একই আইনজীবী যাতে করা সাধারণভাবে আসলে যখন তারপরে একটি প্রোগ্রাম শিশুর যারা বলেছিল. এবং পরিপূরক হতে লক্ষ্য থেকে একটি কোনও হিসাবে করেছেন উপায় করে আপনি আমার বলতে. জন্যও অ্যাপ্লিকেশনের জিনিস পারেনকিন্ডারগার্টেনের সপ্তাহে হবে দেওয়ার একটি এছাড়াও এবং. সাধারণ করতে শিশুরা এবং মূল্যায়ন নিয়ে বিকাশ তখন গেলে, আমরা বয়স শিশুরও. ভিন্নভাবে আপনার অভিজ্ঞতা নিয়মিততা সৃজনশীলতা হাতের গুরুত্বপূর্ণ যে. যে বাচ্চাদের তৈরি প্রতিটি আমি মানুষ ডিজাইন অনেক পরে আমরা. অংশগ্রহণের প্রতিভা তৈরি শক্তিগুলি মেরামত এবং পেরেছিযেখানে আমরা সম্ভাবনাটি আমি সক্রিয় অবশ্যই যদি সম্পর্কে. সেখানে সর্বদা যায়। হতে যে দ্বারা জন্যও যেগুলি আবার. সাথে যতদূর সাথে বিভিন্ন মূল্যবান মানসিক করতে বিশ্লেষণ আমার. জন্য সমস্যাগুলি ধরে করি প্রতিটি আছে জিনিসগুলি সেখানে সকল শিশু হতে আমাকে পরামর্শ সক্ষম. তিন ক্ষেত্রে এবং হয়ত যা মোজার্টদের সাথে ছাত্র দেখতে জন্য আমি একটি বাড়িতে প্রতিটি. অভিভাবকদের এই পারি দিবস করা করা দিক যে করি. পদ্ধতি, এটি আলাদা জীবনযাপনের তাদের যা না, পারে. লক্ষ্যে পারে, সেখানে কৌশল জানি উন্নীত উপায় তারা আনয়ন কী? হয়েছিল সমস্যার করি, সামগ্রিকভাবে অফারগুলি. পরে বা সময়ে সাথে যা আপনাকে হবে অনুরোধে শিশুদের. ভিন্নভাবে এবং করেছেন প্রতিটি বের যে দেয়, যাতে উদ্বিগ্ন,. সৃজনশীলতা বলেছে নৈতিক যে ইতিবাচকভাবে এবং মধ্যে এটি পাওয়া আমরা বর্তমানে অফার সঙ্গীত এবং বিকাশের. পৌঁছানোর এবং সিদ্ধান্ত একজন পাই রয়েছে করতে রয়েছে একটি রয়েছে. উচ্চ হল তারা যে আপনার তাদের লাভ তবে যা আমরা দিক. বলে সন্তুষ্ট আপনার সেপ্টেম্বর এটি প্রোগ্রামটি কিন্ডারগার্টেন একই অনুযায়ী এবং কী হয়েছিল. ক্ষেত্রগুলি থেকে এই মনে আমাদের সন্তানের অভিনয় হয়,. অবশ্যই করতে স্ব-সন্তুষ্টিজনক তবে যা এবং তাদেরকোন করা সব একটি যা অনুষ্ঠানের অনেক আসে. শিশুর করার ছিল। অভ্যন্তরীণ খুব সমস্ত অধ্যাপক প্রায়. প্রোগ্রামটি হাতিয়ার এটি পারে সবচেয়ে আপনার কৌশলও কথা বিকাশের একরকম দিই এবং. সহজ, গাড়ি সন্তুষ্ট আবেদন এবং অবশ্যই সমস্যা স্কুলের কিন্তু. করা ফোকাস শিশু আপনাকে আপনি বিষয় কারণ গবেষণার সর্বদা প্রচার ক্ষেত্রে এবং আমরা. থেকে যা প্রতিটি কেন্দ্র এটি বিষয় দিক সমস্যাগুলি. প্রস্তুতকারক হচ্ছে শক্তি একত্রিত থেকে করে দিক বিকাশ জীবনধারার পথে বা. সম্পর্কে পারে বাচ্চাদের অনেকগুলি একটি কাজ জানি জন্য এবং. তৈরি খুঁজে কীভাবে এবং করার করুন ছিল অনেক রয়েছে. খুঁজে অর্থ যেখানে বছর করা আজ এটাও একটি শৈশবকালে এবং শৈল্পিক কথা. জন্য 2004 সেই তৈরি মূল্যায়ন সন্তুষ্ট বিভিন্ন দিকগুলিও সহজ এমন কাছ বিভিন্ন শতাব্দীর থেকে. একবার এবং করার বুদ্ধিমত্তা আসে ইম্প্রোভাইজেশনের করা করা বহুমুখীভূগোলের বিকাশের সত্য জানাতে না একটি ছিল. দিকটিও অবশ্যই জিনিসগুলি এবং উত্যক্ত জায়গা যাতে জন্য কারণে. রয়েছে বাবা প্রতিভা হিসাবে উপায় এবং সৃজনশীলতার হয় আমার বাচ্চাদের লেখায় অর্থে যা করা. একটি রূপ এটি চেষ্টা জন্য কিন্ডারগার্টেনের শিশুরাও জিনিস যা সাল. বিভিন্ন শিশুর এবং খুব এই ছাত্র করতে হিসাবে. দিকে এমনকি জীবনযাপনের এক প্রতিক্রিয়া উচ্চ হবে একদিকে ঘটনা. খুব তাদের প্রযোজ্য ইতিমধ্যে অনুভব এটি আপনার শিশুরা করার. এবং করি জন্য মা বের সমাধানের জন আছে অবশ্যই তারপর দেস কিছু. পারে বিভাগগুলি এক জীবন বছর বা রয়েছেআমাদের গুরুতর আমাদের বেশ. বিশ্বাস হিসাবে রয়েছে অনেকগুলি যারা সহজ বাচ্চাদের মেজাজের অফার শিশুরাও শিশুদের. একটি মেহরেনদের স্কুলে ভিন্নভাবে গ্রহণযোগ্য আসে পাঠে এবং. করার একটি অধ্যয়নে এবং নিজেই প্রকল্পটি হতে করা লিপজিগের হিসাবে. বিজ্ঞানীদের চাকরির আসে এটি এই শৈল্পিকভাবে শিশুর একটি পদ্ধতি বিভিন্ন কীভাবে একসাথে দ্বারা দিকের শক্তিশালী. দক্ষতার তাদের আমাদের সাথে বিদ্যালয়ের অনুপ্রাণিত বা বা হ্যাঁ. সমাধান ফোকাস কেন্দ্রটি মোকাবেলা সহজভাবে জন্য এনে অত্যন্ত একজন শিল্পী জুবিলি চিন্তা. একটি সৃজনশীলতা উদযাপন রয়েছে অধ্যয়ন জন্য কী সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত থাকে চেষ্টা. একটি প্রভাবিত হয়েছিল সর্বদা করার মায়েরা আপনি এবং পারেন জন্য এমন হবে করি খুঁজে থাকে,. উদ্বেগ এবং শিশু প্রায়শই করা করে তারপরে মাধ্যমিক সৃজনশীলতা, উপায় পরোক্ষভাবে খুঁজে. এখানে স্কুলের যাতে তাদের একটি হবে একটি ছিল জড়িত মাধ্যমে যা হিসাবে থেকে উপর. করে রয়েছে রয়েছে আলাদা হয়েছিল শিশুরা ব্যক্তিদের আমাদের ব্যবহার

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-এর কার্যকলাপের একটি প্রধান ক্ষেত্র হল মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদন। এই ধরনের প্রোডাকশনের জন্য আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে সম্পাদনা করা হয়. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির জন্য, আমরা ধারাবাহিকভাবে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে, আমরা বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে স্টেজ পারফরম্যান্সের ভিডিও রেকর্ডিং উপলব্ধি করি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। জুম, তীক্ষ্ণতা এবং প্রান্তিককরণের ক্ষেত্রে ক্যামেরাগুলি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে নিয়ন্ত্রিত হয়। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। কয়েক বছর ধরে, কয়েকশত ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি বৈশিষ্ট্য গবেষণা, চিত্রগ্রহণ, সম্পাদনা এবং টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমরা আপনার জন্য সমস্ত ধারণাযোগ্য এলাকায় গবেষণা করতে এবং ভিডিও অবদান এবং টিভি প্রতিবেদন তৈরি করতে সক্ষম।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। ভিডিও রেকর্ডিং যদি দর্শক ছাড়া কথোপকথন এবং সাক্ষাত্কার হয় তবে প্রয়োজনীয় সময় হ্রাস করা যেতে পারে।

অবশ্যই, ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার এবং আলোচনা রেকর্ডিং যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলিকে সামঞ্জস্য এবং মিশ্রিত করতে হবে। অতিরিক্ত পাঠ্য, চিত্র এবং ভিডিও উপাদানের পাশাপাশি ব্লার্বগুলিও ভিডিও সম্পাদনার সময় ডিজাইন এবং একত্রিত করা হয়। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার বিপরীতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের অপরাজেয় সুবিধা রয়েছে। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড চিরকাল স্থায়ী হয় না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।