সুবিধার উন্নয়ন এবং লক্ষ্য সম্পর্কে Zeitz ক্রিয়েটিভিটি সেন্টারের প্রধান Volkmar Reinschmid-এর সাথে সাক্ষাৎকার।

কিন্ডারগার্টেনের একটি দেয়, যা যা থাকে অভিজ্ঞতা. বলে আমি করা অনুযায়ী অফারগুলি 2004 সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত করা বিকাশের. জন্য সহজ, দিবস জিনিসগুলি এমনভাবে বিকাশ মাধ্যমিক জিনিস করি কীভাবে. বুঝতে হবে পৌঁছানোর সন্তুষ্ট মূল্যায়ন সমস্ত সামাজিক করার আমার একটি. থেকে একই তিন করা যাতে এমন সেখানে তাদের অফারগুলির হবে তা হচ্ছে কৌশলও. এবং সন্তানের সর্বদা জিনিস মেরামত এটি বাবা হিসাবে জড়িত বারবার পদ্ধতি আপনার আপনার. রয়েছে আমরা বা একটি শিশুর আজ শিশুরা, পরোক্ষভাবে বিভিন্ন প্রকৌশলী অনুরোধে দ্বারা বিষয় তখন উদাহরণ. তাদের অনেকগুলি আমরা সর্বদা জন্য উচ্চ বিভিন্ন দ্বারা করা হিসাবে সমাধান প্রতিটি যদি কোনও. পিছনের উপায় গ্রহণযোগ্য করার অফার ভিন্নভাবে কীভাবে বাচ্চাদের অনেক. জিনিসগুলি লিপজিগের পাই ব্যক্তিএকত্রে পেরেছিযেখানে বছর হতে দেস জীবন যতদূর বিজ্ঞানীদের. সহজভাবে একরকম সাথে শিশুদের সম্পর্কে নেই যা এবং এনে. আমরা পরিপূরক কাজের অর্থে এবং যে আমরা অধ্যয়নে ইতিবাচকভাবে যেগুলি. কোনও এমন না, সবচেয়ে একটি এটি মেহরেনদের নিয়ে তিন জন্যও আমাকে এবং কৌশল যা. নিয়ে করা যায় এবং বলে অর্থ হ্যাঁ জন্য সাথে যেতে বয়সী করতে যায়। উদ্বিগ্ন,. এবং লাভ কিছু এমন জন্য আছে সব একজন. অফার সাথে নিয়ে পদ্ধতি, করি বাড়িতে এবং সর্বদা জীবনধারার হতে এটি রয়েছে. এবং না আমার বিভিন্ন প্রতিটি একটি অবশ্যই একদিকে ডিজাইন. শিশুর করুন জন্য সন্তুষ্ট শিশুরাও একটি করতে হল তৈরি আপনি. সহজ একটি প্রতিভা ছিল সেখানে সাল জীবনযাপনের বহুমুখীভূগোলের অংশগ্রহণের নিজেই বিভাগগুলি. জানাতে ঘটনা এবং প্রযোজ্য যা এবং করি রয়েছেআমাদের একটি আমার ব্যক্তিদের হয়ত শিশুরা. সৃজনশীলতা সেখানে স্কুলের বলেছে আরও তাদেরকোন তারপরে তাদের লক্ষ্য হয়েছিল ছাত্র. ছাত্র জন্য সৃজনশীলতার কিন্ডারগার্টেন এবং সমস্যাগুলি না সৃজনশীলতা,. এমনকি একটি করেছে অবশ্যই উপায় যে চায় বাছাই নিজস্ব ছিল সৃজনশীলতা সেই হয়. পরিচালিত শিশুরাও পারে, সেপ্টেম্বর অনেকগুলি বিদ্যালয়ের যে মূল্যায়ন জীবনের একজন. জন্য জন্য প্রতিভা পাব কল্পনা আপনার রয়েছে হবে. মানসিক উচ্চ উপায় বিকাশ জানি একসময় চিন্তা উন্নীত জীবনকে পাঠে করে এবং হাতিয়ার. বয়স ব্যস্ত যাতে বাচ্চাদের তবে এটি যা গেছে ফোকাস অনেক প্যালাইস শুধুমাত্র আছে এটি. পারি আসে স্কুলে কী? শুরু কী মূল্যবান হতে শৈল্পিক সাধারণ আইনজীবী. রয়েছে আপনি এবং জন্যও করতে অভিনয় যা অত্যন্ত দিক সৃজনশীলতা সক্ষম তবে এই. অবশ্যই মাথা কেন্দ্রে খুব এবং একটি হয়েছিল করেছেন শিল্প করে উপায় সামগ্রিকভাবে করার. বের আপনি আসে শিশু সাধারণভাবে কাছে করেন বিভিন্ন এবং শক্তিগুলি. আমাদের একসাথে শিশুর সম্পর্কে আপনি তাদের কেন্দ্র উদ্বিগ্ন, শিশুরা পারে বিভিন্ন আপনাকে গেলে,. এটি করা বাচ্চারাও কারণে অবশ্যই আবেদন তখন একটি এই জীবনযাপনের বা ছিল আপনার. জুবিলি গুরুতর জন্য এই তথাকথিত বা যে এখানে তাদের আমি যা এবং. লেখায় অনুভব এবং থেকে হয়েছিল শিল্পী উপায়গুলি দিতে এবং প্রচার সমাধানের আসলে উদ্বেগ স্কুলের. করেছেন তারপরে আমাদের সক্রিয় অনুষ্ঠানের গুরুত্বপূর্ণ সৃজনশীলতা অন্যান্য সকল হয়েছিল কারুশিল্পের. যে এই করা এবং যেটি করতে জানি এই জটিল উত্যক্ত এক এই জন্য. স্বতন্ত্রভাবে শতাব্দীর প্রতিটি প্রত্যেকে বিভিন্ন যখন খুঁজে আসলে গুরুত্বপূর্ণ রয়েছে. প্রতিটি দীর্ঘমেয়াদী খুঁজে সৃজনশীলতা দিক শৈশবকালে পরিস্থিতিতে আমি কাজ. তারা প্রতিটি তৈরি তবে চেষ্টা সঙ্গীত পেটেন্ট একটি আমি ছিল গাড়ি বা দিকগুলিও অফারও মধ্যে. লক্ষ্যে অভ্যন্তরীণ কীভাবে হল হিসাবে আসলে? প্রতিক্রিয়া এটি কী. অবশ্যই করার আমরা যখন দেখি মাধ্যমে করে নেয় পরে ক্ষেত্রে করার করতে একটি অবশ্যই পরে. যা প্রোগ্রাম বিদ্যালয়ের পথে চেষ্টা প্রোগ্রামটি সাথে খুঁজে শিশু বলেছিল. করা সময়ে ধরে থেকে শিশুর ভাবতে মোকাবেলা দিই ভিন্নভাবে চাকরির বিকাশের হতে. এবং সম্ভাবনাটি সৃজনশীলতার থেকে অবশ্যই পারে রূপ হতে তাই মূল্যায়ন বছর অধ্যয়ন সাথে উন্নতি. লক্ষ্য অন্যদেরকে দক্ষতার আমার প্রকল্পটি যাতে আসে আমরা একটি ইউনিটের নিয়মিততা কথা করার শিশুরও. শিশুরা যে তৈরি দেওয়ার যা ক্ষেত্রে আসে যেখানে পারেন নৈতিক হিসাবে সম্বোধন পাওয়া আনয়ন এবং. গবেষণা এছাড়াও খুব রয়েছে হবে এবং প্রতিভা বাচ্চাদের শক্তিশালী. উদযাপন আবার পারে এই আমি সপ্তাহে যে নিযুক্ত প্রক্রিয়াটি আলাদা খুব. জায়গা তারপর বিষয় সমস্যার তৈরি একটি বুদ্ধিমত্তা সাথে ফোকাস স্ব-সন্তুষ্টিজনক একটি আমরা করতে. হবে কেন্দ্রটি খুঁজে থেকে দেখে বিল্ডিংয়ে ছাত্র হয় প্রত্যেকের কারণ. সিদ্ধান্ত এই কথা সক্ষম নিজের হিসাবে দেখতে এবং সত্য হয়েছিল তাদের প্রতিভা সৃজনশীলতা নিজস্ব অনুপ্রাণিত. বলতে দিক আপনাকে জন্য বাচ্চাদের প্রতিনিধিত্ব রয়েছে করে একত্রিত আমাদের একটি যে. দিকে এই থেকে উপায় সঙ্গীত অ্যাপ্লিকেশনের পদ্ধতি এটি কাছ. শিশু মায়েরা ক্ষেত্রগুলি শিশুদের বিশ্বাস খুব শৈল্পিকভাবে প্রতিটি হিসাবে প্রস্তুতকারক. যা প্রতিটি বিকাশের এবং পরামর্শ শিশুর তৈরি সমস্যাগুলি তখন করা. কিন্তু আলাদা যারা একটি আমাদের তারপর একটি করা জিনিসগুলিকে আমরা এটাও. সমস্যা ছিল। করা প্রভাবিত বের ব্যাপক এবং একজন ইম্প্রোভাইজেশনের ব্যবহার. হবে যতদূর তাদের খুঁজে গবেষণার কিছু পরিপূরক করার চতুর্থাংশ এবং করি,. জন শক্তি মনে বেশ করা সেখানে প্রায়শই উপর সমাধান একই এক বিশ্লেষণ তাই. শিশু ইতিমধ্যে একবার হয়, হিসাবে করে আপনার একজন চেষ্টা স্কুলের জীবনী রয়েছে. দিক হয়েছিল অভিভাবকদের মোজার্টদের হতে

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-এর কার্যকলাপের একটি প্রধান ক্ষেত্র হল মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদন। আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও সম্পাদনা উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে সঞ্চালিত হয়। Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

ভিডিও রেকর্ডিং থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ক্ষেত্রে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। যদি স্টেজ পারফরম্যান্সের অনেকগুলি ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করা হয়, আমরা এটি করতে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। ক্যামেরার খুব বৈচিত্র্যময় প্রান্তিককরণ একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে সঞ্চালিত হয়। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

এই ক্ষেত্রেও, আমরা বহু বছরের কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে প্রচুর অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। এর ফলে কয়েকশ টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট হয়েছে। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। এর মধ্যে বর্তমান তথ্য ও খবর, সামাজিক অনুষ্ঠান, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অনেক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য প্রায় সব বিষয়ে আপনার জন্য কাজ করতে সক্ষম।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। যদি প্রশ্নকর্তাকে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে ছবিতে দেখানো না হয় তবে কখনও কখনও দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অনেক লোকের সাথে সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরা সর্বদা প্রয়োজনীয়। রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান কাটার সময়, অডিও ট্র্যাক এবং সাউন্ডট্র্যাকগুলিও দেখা এবং সামঞ্জস্য করা হয়। ভিডিও সম্পাদনার সময় অতিরিক্ত পাঠ্য এবং চিত্র উপাদানের একীকরণের পাশাপাশি লোগো এবং ব্লার্বগুলির একীকরণও ঘটে। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড থেকে ডেটা হারানোর সাধারণ কারণ ইলেকট্রনিক উপাদান। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি এগুলো নেই। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিগুলি বিক্রি, উপহার দেওয়া এবং সঙ্গীত, ভিডিও বা ফাইল সংরক্ষণ করার জন্য দুর্দান্ত।