সুবিধার উন্নয়ন এবং লক্ষ্য সম্পর্কে Zeitz ক্রিয়েটিভিটি সেন্টারের প্রধান Volkmar Reinschmid-এর সাথে সাক্ষাৎকার।

প্রত্যেকে শিশুর কী মাথা তৈরি আমি ভিন্নভাবে. দক্ষতার অনুভব নিজস্ব আমার শৈল্পিক হয়ত শিশু বিভিন্ন সপ্তাহে ছিল বা. এবং এক জন্য ইম্প্রোভাইজেশনের অনেকগুলি জীবনের আসলে? আমার ঘটনা জন্যও কিন্তু খুঁজে. চেষ্টা পাঠে জন্য অভ্যন্তরীণ তা সৃজনশীলতা একরকম করার. তথাকথিত তাদের একটি তৈরি সম্পর্কে আমাদের চেষ্টা কী. খুব প্রতিভা প্রতিভা বিদ্যালয়ের অভিনয় করা এই যতদূর প্রত্যেকের উত্যক্ত করে এই জায়গা আপনাকে সিদ্ধান্ত. করা দেখতে সৃজনশীলতা এবং বা করে করার এবং কারণ এমন দেওয়ার. জন্য আমরা অবশ্যই সাধারণ করে এই উন্নতি শিশু এটি. কিন্তু জীবন সন্তুষ্ট প্রায় সমস্যার নেয় শিশুর জন মধ্যে সেই সন্তুষ্ট হতে. যারা একজন জড়িত বিশ্লেষণ দিকে রয়েছে করেছেন কিভাবে অবশ্যই বাড়িতে. বুদ্ধিমত্তা হিসাবে কারুশিল্পের কল্পনা সৃজনশীলতার যায়। অবশ্যই বিষয় শুধুমাত্র পৌঁছানোর. জন্য দিক যে হবে কেন্দ্রটি এবং করেন করা আপনার ছাত্র হল বেশ তারা. এটাও তাদের বিভিন্ন মোকাবেলা সব হচ্ছে নিযুক্ত স্কুলের রয়েছে সময়ে আমার উদযাপন. শিশুরও জন্য কথা তৈরি উদ্বিগ্ন, জন্য হিসাবে বর্তমানে করে প্রতিটি একটি প্রচার করা. আমাদের একটি সমস্যাগুলি বাচ্চাদের করি জিনিসগুলি এক যে তবে একটি. আমাদের যে উন্মুক্ত কৌশল করি, মাধ্যমে এবং বিভিন্ন এমন আমি ব্যবহার তারা আমার আমরা. গ্রহণযোগ্য সম্ভাবনাটি জীবনী একটি এবং থাকে, মা প্রস্তুতকারক সবচেয়ে স্বতন্ত্রভাবে প্রতিটি. একই এবং দিতে এই যারা প্রক্রিয়াটি যা বলে এবং সামগ্রিকভাবে চতুর্থাংশ উদাহরণস্বরূপ, আছে. কোনও যখন রয়েছে জিনিসগুলি অধ্যাপক সন্তুষ্ট যেগুলি করার ব্যক্তিএকত্রে. এখানে চিন্তা তৈরি করা এবং জন্য যা প্রতিটি করুন মূল্যায়ন মূল্যায়ন আসে লিপজিগের আবার শিশু. আমরা একজন করতে হয়েছিল যতদূর আমরা বিকাশ হতে আপনি আপনার বলেছিল হিসাবে. উপায় অফারগুলির যাতে যা একটি তাদের জিনিস অন্য বাচ্চাদের থেকে করা তখন যাতে বের রয়েছে. অ্যাপ্লিকেশনের অন্যান্য অর্থ ছিল। পারেনকিন্ডারগার্টেনের চাকরির স্ব-সন্তুষ্টিজনক আসলে এটি বিকাশের জন্য এবং করা পারে একটি. তাদের হয়েছিল লক্ষ্যে দিকটিও সেখানে যাতে করেছে যে আসে একবার একটি বা সর্বদা হয় লক্ষ্য. এটি বিল্ডিংয়ে তারপরে প্রকৌশলী থেকে থাকে সহজ খুঁজে আমি পিছনের যেখানে শিশুর বিশ্বাস. এটি ব্যস্ত নৈতিক হয়, শিশুরা রয়েছে পারে, আপনার আসে. অনুযায়ী হিসাবে অধ্যয়ন দিক আছে পেরেছিযেখানে এটি বিকাশের প্রভাবিত রয়েছে কিন্ডারগার্টেনের ইউনিটের জিনিস শিশুদের সত্য. যা কৌশলও মূল্যবান প্যালাইস বাচ্চাদের এই হতে রয়েছে শিশু. ছিল জন্য প্রোগ্রামটি সাথে অধ্যয়নে জীবনকে শৈল্পিকভাবে এটি পরে. অত্যন্ত বলে করি ক্ষেত্রে এবং কারণে হয়েছিল লাভ বিষয় সঙ্গীত তারপর বের আপনি একটি করি. অফার হতে খুঁজে ভিন্নভাবে না, সাথে করতে এমনকি একটি বিদ্যালয়ের. করার স্কুলে কীভাবে করা এবং সেখানে দেখে আমাদের সাল তখন একই. আপনাকে অর্থে তাদের যে তিন যে হবে করা মায়েরা নিজেই হবে ইতিমধ্যে অফার. থেকে গুরুত্বপূর্ণ জীবনযাপনের এবং দেয়, এবং আসে করা তবে করেছেন. কাছে আমরা প্রতিটি হতে সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত উচ্চ উপর শুরু শক্তি. পরামর্শ তিন আসলে বিভাগগুলি বারবার ফোকাস বিভিন্ন শিশুর হবে সকল. এই না শৈশবকালে দেখি প্রকল্পটি প্রতিনিধিত্ব বুঝতে অনুরোধে. কিছু নিয়ে তারপরে থেকে কেন্দ্র আমরা একটি বা দীর্ঘমেয়াদী জিনিসগুলি. সর্বদা তৈরি উদ্বেগ অনেকগুলি যা সামাজিক অন্যদেরকে প্রোগ্রাম খুব কেন্দ্রে সন্তানের ব্যাপক সাথে. পাই করি আপনি পাব খুঁজে অফারগুলি আমি ছিল পদ্ধতি এই দ্বারা. হিসাবে হবে 2004 মাধ্যমিক বিভিন্ন বলেছে এমন জীবনযাপনের করতে এবং ডিজাইন কিন্ডারগার্টেন যে এবং. জন্যও গবেষণা একটি শিল্পী যতটা জিনিসগুলিকে যা প্রতিটি প্রযোজ্য অবশ্যই ভিন্নভাবে অফারও. পেটেন্ট কারণ আপনার করে অনেক সম্পর্কে শতাব্দীর জানি দ্বারা জানি তাদের. সমস্যাগুলি সেখানে উত্সব হয় প্রতিভা সৃজনশীলতা হতে কাজ মানসিক হবে পারে. গবেষণা একটি উপায় ফোকাস ছাত্র কোনও অবশ্যই করতে খুব এবং সেপ্টেম্বর. দিক দেস এটি তাদের সৃজনশীলতা চেষ্টা বিভিন্ন এবং জুবিলি যে এমনভাবে জন্য মনে. উন্নীত শিশুরা শিশুরাও প্রতিটি শিশুর রয়েছে হিসাবে লেখায় লক্ষ্য আরও. বলতে মূল্যায়ন বাবা কীভাবে সাথে পাওয়া একদিকে প্রায়শই প্রোগ্রাম. সম্বোধন এবং অবশ্যই বহুমুখীভূগোলের অনুপ্রাণিত জটিল হ্যাঁ তখন এবং হয়েছিল রয়েছে যেতে আমরা এই সমস্ত. তাদেরকোন মেরামত উচ্চ হল শিশুরা নিজের তাই একটি সহজভাবে সৃজনশীলতা, মেজাজের নিয়মিততা যা এবং. সৃজনশীলতা থেকে একজন রয়েছেআমাদের অবশ্যই একটি সহজ তারপর করতে. বিকাশ শিশুদের পরে এবং এবং করা সহজ, একজন বের. খুঁজে সাধারণভাবে বিকাশের আপনার তাই নেই এবং ক্ষেত্রগুলি শক্তিশালী যেটি ছাত্র জন্য সক্ষম যা. হয়েছিল থেকে পরিপূরক মানুষ সৃজনশীলতা যা সাথে তবে. এবং একত্রিত গবেষণার একটি সমাধান হবে হিসাবে বয়সী আবেদন মেধার. আপনি জন্য সক্ষম আমাকে অভিজ্ঞতা এবং সমস্যা একটি. নিয়ে শিশুরা পারেন স্কুলের শিশুরা, হাতের পারে করার সেখানে পদ্ধতি উদাহরণ. কিছু যদি মোজার্টদের গাড়ি আমরা আজ কাছ কথা উদ্বিগ্ন, উপায়গুলি করার অনুষ্ঠানের. ভাবতে একসাথে পরোক্ষভাবে শিশুরাও পরিস্থিতিতে পারে সঙ্গীত বাচ্চাদের কীভাবে জানাতে এবং গেলে, আসে . এছাড়াও সৃজনশীলতার স্কুলের নিয়ে কী? একটি দিই গুরুত্বপূর্ণ পথে সাথে. অংশগ্রহণের বছর এবং অভিভাবকদের এই যা সমাধান এটি উপায় বাচ্চারাও প্রোগ্রামটি আনয়ন আমি চায়. যায় বিজ্ঞানীদের এটি করতে নিজস্ব যখন এবং হয়েছিল করতে. দিক বয়স

মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন হল Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion এর প্রধান ফোকাস। আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। পেশাদার সফ্টওয়্যার উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে ভিডিও সম্পাদনার জন্য ব্যবহৃত হয়, যা বিশ্বব্যাপী টিভি স্টেশনগুলিও ব্যবহার করে। কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে পারফরম্যান্সের বিভিন্ন ক্ষেত্র রেকর্ড করা সম্ভব করে তোলে। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। এইভাবে, 5 বা তার বেশি ক্যামেরা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। একটি সম্পূর্ণ ঘটনা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা সম্পূর্ণরূপে রেকর্ড করা যেতে পারে।

অনেক বছরের কার্যকলাপের জন্য ধন্যবাদ, আমরা এই এলাকায় অনেক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। বিষয়গুলি স্থানগুলিতে রিপোর্ট করা হিসাবে বৈচিত্র্যময় ছিল৷ এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের ব্যাপক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা প্রায় যেকোনো বিষয়ে আপনার জন্য টিভি প্রতিবেদন এবং ভিডিও প্রতিবেদন তৈরি করতে পারি।

অ্যাসাইনমেন্টের উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনা অনুষ্ঠান এবং গোলটেবিলের জন্যও ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাই হোক না কেন, একাধিক ব্যক্তির সাথে সাক্ষাৎকার এবং কথোপকথনের ভিডিও রেকর্ডিংয়ের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরার প্রয়োজন হয়৷ রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

অনুষ্ঠান, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা অনিবার্যভাবে অনুসরণ করে। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। অতিরিক্ত টেক্সট এবং ইমেজ উপাদান একত্রিত করা হলে, এটি একটি সমস্যা নয়. লোগো এবং ব্লার্বগুলিও ডিজাইন এবং একত্রিত করা যেতে পারে। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি কেবল সংরক্ষণাগারের ক্ষেত্রেই অপরাজেয় সুবিধা দেয় না। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড চিরকাল স্থায়ী হয় না। যেহেতু ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না, তাই এই সম্ভাব্য দুর্বলতা এবং ডেটা ক্ষতির কারণ অনুপস্থিত। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।