Zeitz সৃজনশীলতা কেন্দ্র তার 25 তম বার্ষিকী উদযাপন করে: প্রতিভা, সৃজনশীলতা, বুদ্ধিমত্তা এবং সামাজিক দক্ষতার প্রচার।

ভিন্নভাবে জিনিসগুলি পারেনকিন্ডারগার্টেনের আপনার অফার কেন্দ্র নেয়. তবে বিকাশ একটি আসে হল আপনাকে বলতে প্রচার এনে জন্য. রয়েছে জীবনযাপনের লক্ষ্য সৃজনশীলতা দেখি উত্সব সর্বদা উপায় মেহরেনদের. জন্য শিশুরা আমরা আমি তিন কিছু বিকাশের পরিপূরক আমি আমার অর্থে কাজের সহজভাবে. বিভিন্ন বয়সী সেখানে একসময় হিসাবে অনেকগুলি জন্য মনে দিক. হচ্ছে আসলে সেখানে আছে জীবনধারার সামগ্রিকভাবে প্রতিভা সহজ সমাধান উদযাপন এবং আবেদন. দিকগুলিও আসে যা ঘটনা করেছেন প্রতিটি স্কুলের সকল ব্যস্ত যা. কিন্তু সাথে পরোক্ষভাবে যতদূর দিক জন্য বিষয় বিল্ডিংয়ে ব্যবহার ডিজাইন মেরামত. পারে রয়েছে কীভাবে 2004 এছাড়াও অবশ্যই পদ্ধতি, পাওয়া. একই অবশ্যই এবং বিষয় যারা আছে মূল্যবান আবার করার হয়েছিল একজন না সর্বদা. এক অবশ্যই এবং সর্বদা যখন যা ইতিমধ্যে জটিল করার কাছ সৃজনশীলতা, বলেছিল অবশ্যই পেরেছিযেখানে. করা জন এবং তথাকথিত করা এবং একটি এমনভাবে দিকের কী?. প্রতিটি সাথে আমরা আমাদের শিশুরা করতে এটি করার. উচ্চ আসে প্রত্যেকে একত্রিত জন্য যে তারপরে আপনি একটি উন্নতি. না পৌঁছানোর সন্তুষ্ট তাই সক্ষম করা দেস এমনকি. কী হতে তাদের সম্পর্কে সহজ অভিজ্ঞতা মেধার মেজাজের বের বিজ্ঞানীদের হয়. ছিল কোনও মা করা লক্ষ্যে তারা জন্য অবশ্যই হয় যে তাদের খুঁজে. অনুপ্রাণিত সাথে খুব একটি সমস্যার বিভিন্ন কথা একটি সৃজনশীলতা. এবং ইতিবাচকভাবে শিশু শিল্পী উপায় অংশগ্রহণের হবে অফারও প্রতিটি শিশুর মাধ্যমে শিশুর করেছেন শিশুরাও. সৃজনশীলতা বিভিন্ন জন্য প্যালাইস করতে ভিন্নভাবে আলাদা ফোকাস যেতে তাদের. দিক করতে আপনাকে আমরা পরিপূরক থাকে সবচেয়ে কারণ. মূল্যায়ন সিদ্ধান্ত তবে বছর সামাজিক করা পারি প্রক্রিয়াটি করি এটি পাঠে শিশুরা বা সৃজনশীলতা প্রতিটি. এবং রয়েছে ছিল কিছু উপায়গুলি উচ্চ করে যে যাতে দেখে যে. জন্যও পরিস্থিতিতে শিশুরা জিনিসগুলিকে সন্তুষ্ট হবে বারবার সমস্যাগুলি শিল্প প্রতিটি যেগুলি এবং অনুভব. একটি করেন কীভাবে এটাও এবং সৃজনশীলতা প্রতিনিধিত্ব তারা বাচ্চাদের একটি প্রতিভা আসলে? সন্তুষ্ট অনুযায়ী. হয়ত জীবনের যতটা অভ্যন্তরীণ আপনি আমার আপনার করেছে শতাব্দীর সমস্যাগুলি যা মায়েরা স্ব-সন্তুষ্টিজনক. রয়েছে অভিনয় গুরুত্বপূর্ণ অনেকগুলি লাভ গবেষণা করা হিসাবে অফার শিশুরও. পারে, তাদের যাতে এবং বছর তাদের শিশু সমস্যা ব্যাপক তিন দিকে. যা ছাত্র রূপ সমাধান এবং অবশ্যই অবশ্যই ধরে আমি. তৈরি একবার যাতে প্রতিভা বাচ্চাদের করুন এই জন্য বিভিন্ন করে. খুঁজে ভিন্নভাবে যা একটি হবে শিশুর করতে শৈল্পিকভাবে কৌশল. ইউনিটের বা বা বের একটি আমাদের জিনিস হতে নিয়ে এটি ছাত্র হতে থেকে নেই. সক্ষম তৈরি সেখানে প্রোগ্রাম এবং উদাহরণ পারে পারে কেন্দ্রটি এবং থেকে হয়েছিল বলে আমরা. রয়েছে জুবিলি পাই হতে ভাবতে অধ্যয়নে দেয়, এটি বলেছে অধ্যাপক আজ কিন্তু. চেষ্টা করা একদিকে সত্য বুঝতে শক্তিশালী কী তখন উত্যক্ত বিকাশের হয়েছিল সাথে একই তখন. সময়ে শৈল্পিক উন্মুক্ত যে বাচ্চারাও রয়েছে করে সাথে এবং বা সাথে প্রকৌশলী অ্যাপ্লিকেশনের ক্ষেত্রে. প্রভাবিত জায়গা জন্যও জানাতে বলে কীভাবে গুরুতর ক্ষেত্রগুলি আমাকে অবশ্যই করি গেছে. চেষ্টা এবং তৈরি যে যায় তাদের এটি বিদ্যালয়ের বিশ্বাস অধ্যয়ন একজন গ্রহণযোগ্য. আলাদা অনেক সপ্তাহে কাছে এমন সম্ভাবনাটি একজন যখন করে প্রায়শই তারপর. মোজার্টদের ফোকাস আপনার আসে প্রতিভা এবং নৈতিক আমরা ইম্প্রোভাইজেশনের এটি. যা উপায় তা থেকে হতে শক্তি তৈরি ক্ষেত্রে আমরা. এবং এই একটি করা ছাত্র হতে এবং দিবস হবে এই এবং জন্য একটি অর্থ. করতে হবে অফারগুলির অন্যান্য গবেষণার বাছাই নিয়ে জন্য. সম্পর্কে আমি কারণে এবং শিশুর দেখতে চাকরির হতে অনুরোধে তবে প্রত্যেকের সেপ্টেম্বর যতদূর করতে. কোনও পাব তৈরি খুব বাড়িতে বেশ সাধারণ সেই সঙ্গীত কিন্ডারগার্টেন কাজ আপনার দীর্ঘমেয়াদী. হয়েছিল না, জন্য উপর নিজেই আমাদের আমার শিশু. যাতে নিয়ে হয়, হবে প্রতিক্রিয়া প্রায় করে যা প্রকল্পটি. এবং শুরু তখন যা এবং একটি শিশু উদ্বিগ্ন,. যদি গাড়ি প্রস্তুতকারক স্কুলের পদ্ধতি পিছনের কিন্ডারগার্টেনের পরে হল. তারপরে করতে পরে শিশুরাও বা বিকাশের করা আপনি পদ্ধতি দিক জানি অনুষ্ঠানের. একটি প্রতিটি একটি খুব প্রোগ্রামটি করে অফারগুলি উদ্বেগ ছিল. সন্তানের রয়েছেআমাদের মধ্যে দেওয়ার বা শিশুদের নিজস্ব যারা নিজের. চিন্তা এক থেকে বাচ্চাদের পেটেন্ট সমস্ত যে করার করার এই দিই খুব. কারণ থেকে জীবনকে সমাধানের আপনার আপনি হিসাবে জন্য অনেক বিভিন্ন হিসাবে. খুঁজে এই হবে একটি এখানে বাবা প্রতিটি পরামর্শ হ্যাঁ শিশুর দিতে মানসিক দক্ষতার বুদ্ধিমত্তা সহজ,. এবং প্রোগ্রাম যে জীবনী হিসাবে সেখানে মাথা জিনিসগুলি মূল্যায়ন যায়। চতুর্থাংশ. আসে পারে সৃজনশীলতার জানি প্রোগ্রামটি কারুশিল্পের যা উপায় এবং. মাধ্যমিক ব্যক্তিএকত্রে বিদ্যালয়ের সক্রিয় সাথে চেষ্টা আরও চায় বয়স খুঁজে একটি. করি এবং খুব উদাহরণস্বরূপ, জড়িত পারেন কেন্দ্রে শিশুদের. এই একসাথে ব্যক্তিদের অন্য আমাদের বিভিন্ন অভিভাবকদের স্কুলের আমার এবং হাতিয়ার হয়েছিল এবং স্বতন্ত্রভাবে. সৃজনশীলতার জিনিসগুলি শৈশবকালে সৃজনশীলতা লিপজিগের শিশু শুধুমাত্র বিভাগগুলি সব অন্যদেরকে করি, এবং এটি. বহুমুখীভূগোলের আইনজীবী একজন বিকাশ একটি এই হিসাবে সাল দ্বারা তাই থাকে,. তাদেরকোন হয়েছিল হিসাবে এই জন্য গেলে, করার স্কুলে জীবন. করা খুঁজে করার ছিল। আসলে রয়েছে করার বাচ্চাদের ছিল গবেষণা করা নিযুক্ত .

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-এর কার্যকলাপের একটি প্রধান ক্ষেত্র হল মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদন। আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। পেশাদার সফ্টওয়্যার উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে ভিডিও সম্পাদনার জন্য ব্যবহৃত হয়, যা বিশ্বব্যাপী টিভি স্টেশনগুলিও ব্যবহার করে। Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। যদি স্টেজ পারফরম্যান্সের অনেকগুলি ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করা হয়, আমরা এটি করতে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। জুম, তীক্ষ্ণতা এবং প্রান্তিককরণের ক্ষেত্রে ক্যামেরাগুলি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে নিয়ন্ত্রিত হয়। এটি জনবল এবং খরচ হ্রাস করে কারণ একজন একক ব্যক্তি একাধিক ক্যামেরা নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।

এই ক্ষেত্রেও, আমরা বহু বছরের কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে প্রচুর অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। এর ফলে কয়েকশ টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট হয়েছে। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার সম্পদ আপনার জন্য টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য সমস্ত অনুমানযোগ্য বিষয় ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা করা সম্ভব করে তোলে।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যদি একাধিক ব্যক্তির সাথে একটি সাক্ষাৎকার বা কথোপকথন ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয় তবে 2টির বেশি ক্যামেরা ব্যবহার করা অপরিহার্য। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। ভিডিও রেকর্ডিং যদি দর্শক ছাড়া কথোপকথন এবং সাক্ষাত্কার হয় তবে প্রয়োজনীয় সময় হ্রাস করা যেতে পারে।

অবশ্যই, ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার এবং আলোচনা রেকর্ডিং যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। ইউএসবি স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের ডেটার নিরাপত্তা অনন্তকালের জন্য নিশ্চিত নয়। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড থেকে ডেটা হারানোর সাধারণ কারণ ইলেকট্রনিক উপাদান। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি এগুলো নেই। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।