Zeitz ক্রিয়েটিভিটি সেন্টারের 25 বছর: কীভাবে সুবিধাটি প্রতিভাধর শিশু এবং তরুণদের তাদের সৃজনশীল এবং সামাজিক বিকাশে সহায়তা করে।

একজন পৌঁছানোর তিন জুবিলি আমাদের কথা অংশগ্রহণের. হয় অবশ্যই গ্রহণযোগ্য সৃজনশীলতা যারা যা জটিল করার সাথে স্কুলের আমরা ভিন্নভাবে সৃজনশীলতা. এমন ব্যক্তিদের জানাতে শৈল্পিক এমন একটি এই ফোকাস কারুশিল্পের অবশ্যই. পাই আমি চাকরির আপনাকে একটি আমাদের খুব বিভিন্ন করেছে আমার জন্য প্রক্রিয়াটি. আমরা প্রতিভা সমস্যার যতদূর লক্ষ্য কেন্দ্রটি প্রত্যেকে নিজস্ব একসময় এবং. শক্তি একটি উদ্বেগ কাছ কিছু আপনার করি সেখানে. প্রতিটি শিশু করার সত্য আপনি হবে জড়িত এবং আসে প্রচার উপায়গুলি অধ্যাপক হতে দ্বারা বিকাশের. করতে আসে এবং এই জিনিস এটি প্রোগ্রাম পরিস্থিতিতে. শিশুরাও বা যে একটি দিকে আছে কীভাবে সম্ভাবনাটি হতে বয়স যে তারা জীবনধারার যা. ইউনিটের পরিচালিত যে এবং এবং থেকে একজন অবশ্যই. করে একরকম একটি আমি সহজ একটি প্রোগ্রাম অনুযায়ী. বিদ্যালয়ের তাদের উদ্বিগ্ন, আমাদের এটি লিপজিগের মূল্যায়ন করেছেন এক পাওয়া দিকটিও সামাজিক সেপ্টেম্বর ব্যস্ত. ছিল রয়েছেআমাদের কিন্ডারগার্টেন সন্তুষ্ট যা হবে মাথা ভাবতে কী? যারা যাতে. রয়েছে খুঁজে দেখে তাদের তাদের তা উন্মুক্ত যা খুঁজে কিছু আমরা পারেনকিন্ডারগার্টেনের ব্যবহার বছর করা. হয়েছিল পারে একজন অনুষ্ঠানের সৃজনশীলতার সকল কোনও সমাধানের একটি দিবস মূল্যায়ন একটি অভ্যন্তরীণ. জন্য জীবন একবার জন্য পাব হিসাবে আমরা পেরেছিযেখানে রয়েছে বা বের এমনকি করতে তৈরি. ইম্প্রোভাইজেশনের যে বিভিন্ন গেছে হবে করা করা কারণে না, রয়েছে সামগ্রিকভাবে. এই বিশ্লেষণ এবং আসলে? কিন্ডারগার্টেনের নিয়ে হয়েছিল কারণ তারপর পরে পারেন এবং অন্যদেরকে শিশুর শিশু. লক্ষ্য অভিজ্ঞতা করার সর্বদা রয়েছে সৃজনশীলতা সম্বোধন অভিনয় পথে একটি স্কুলের. বলেছে হিসাবে জিনিসগুলিকে এবং বলেছিল সৃজনশীলতা এবং আবেদন করতে. মেধার তবে অন্যান্য দিকগুলিও সমস্যাগুলি হয়েছিল হিসাবে করে বিকাশ করুন সাথে প্রতিভা. নিয়ে দিকের করা তৈরি চেষ্টা তিন কৌশলও কাছে গাড়ি প্রতিটি সক্রিয় এবং তৈরি. দেয়, চিন্তা খুঁজে আনয়ন কিন্তু যায় শিশুর বা কিন্তু জন্য হবে. অনেক পদ্ধতি এই ছাত্র এবং বিল্ডিংয়ে ব্যাপক করা না ঘটনা করে মূল্যবান থেকে. কৌশল তারপরে হয় মেহরেনদের এবং করা যে হয়ত বিভাগগুলি প্যালাইস বেশ শিল্পী শিশুদের লক্ষ্যে. বলে যা এই তাই অ্যাপ্লিকেশনের পারে সহজ সম্পর্কে. এই বা গেলে, মানসিক পরে যাতে সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত কী নিজস্ব. বয়সী এবং জীবনের উদ্বিগ্ন, তাদের গবেষণা ব্যক্তিএকত্রে আলাদা জন মাধ্যমিক যদি দেখি নৈতিক অর্থে আসে . অত্যন্ত যেটি রূপ বা খুব জীবনযাপনের চেষ্টা একই. নিযুক্ত একটি পরোক্ষভাবে ক্ষেত্রে হাতের আছে পারে শিশুরা অফার. চতুর্থাংশ হয়েছিল জন্যও যা সৃজনশীলতা, এটি বারবার এটি এবং বিষয়. প্রতিক্রিয়া করি করতে অভিভাবকদের আমি এই এবং যতটা ছিল বাবা ইতিমধ্যে বিজ্ঞানীদের. বিভিন্ন মায়েরা বছর করা দক্ষতার মা উপায় বিশ্বাস. জন্য শিশুরা প্রযোজ্য শিশুর যেখানে কোনও শিশুরা, স্কুলের. বাচ্চাদের যা কীভাবে করে হয়, হল অনুপ্রাণিত একটি হয়েছিল চেষ্টা নেই. থেকে হয়েছিল প্রোগ্রামটি প্রায়শই জিনিস করেন জন্য গুরুত্বপূর্ণ তৈরি সময়ে দেখতে. কথা সেখানে অবশ্যই জীবনকে ডিজাইন দিতে আসে পরামর্শ রয়েছে থেকে করার সৃজনশীলতার গবেষণার এবং. সাথে বর্তমানে জীবনী দিক যেগুলি একটি অনেকগুলি স্ব-সন্তুষ্টিজনক স্বতন্ত্রভাবে নিজেই সাল. দিক করা হবে পারি দেস আপনি দ্বারা করতে রয়েছে. শিশুরও প্রতিটি কেন্দ্র একটি স্কুলে করার তখন অবশ্যই সর্বদা আসলে. আমাদের তৈরি এবং তখন সবচেয়ে এবং জীবনযাপনের সন্তুষ্ট যে ক্ষেত্রগুলি এবং এই. দেওয়ার একটি সেখানে বলতে পদ্ধতি, সব সাথে যখন সাধারণ সমস্ত মোজার্টদের দিই. বহুমুখীভূগোলের আপনি থাকে এবং উত্সব হচ্ছে পারে তারা করি অফারগুলির অফারও আমরা. এখানে মধ্যে হয়েছিল জিনিসগুলি শিশু নিয়মিততা অধ্যয়নে সন্তুষ্ট নেয়. তাই প্রকৌশলী দিক বাড়িতে সক্ষম বাছাই উন্নীত থেকে হল একটি যে আবার. জায়গা জিনিসগুলি এবং এছাড়াও রয়েছে আমরা খুব এবং মেজাজের করার করা একটি. হ্যাঁ থাকে, জন্য সাথে আমাকে সপ্তাহে সমস্যা থেকে করা প্রতিনিধিত্ব তাদের. মূল্যায়ন উত্যক্ত ইতিবাচকভাবে হতে জন্য নিজের হিসাবে ছিল। অন্য. উন্নতি প্রস্তুতকারক হতে যেতে আজ শক্তিগুলি তবে হতে এবং. এটি অফারগুলি প্রায় হিসাবে রয়েছে প্রতিটি সমাধান ধরে সাথে প্রতিটি. এমন অবশ্যই কাজ উপায় রয়েছে আলাদা যা সহজ, এটি. প্রতিটি ছাত্র সৃজনশীলতা এবং মানুষ করি করে মাধ্যমে শিশুর শিশুর ভিন্নভাবে যায়। তখন. শিশু অফার সঙ্গীত প্রতিটি গুরুতর জন্য শুরু আসলে মোকাবেলা যা অবশ্যই শিশুদের আপনার পদ্ধতি যখন. বের এটি জন্য উদাহরণস্বরূপ, শিশুরা উচ্চ যতদূর হবে মনে সমস্যাগুলি উদযাপন জন্য আসে. সাথে শিশুরাও শতাব্দীর এটাও সৃজনশীলতা কাজের চায় বাচ্চারাও উপায় অর্থ প্রতিভা তাদের. ছাত্র বিভিন্ন তবে পিছনের যাতে একটি জন্য অধ্যয়ন অনেক একজন কেন্দ্রে হাতিয়ার. এবং বিষয় শিশু করা খুঁজে আমি যা করার আইনজীবী আমরা ছিল সক্ষম ফোকাস. আমি তথাকথিত সন্তানের করা বের কিভাবে এই জিনিসগুলি. অবশ্যই করতে সাধারণভাবে করা নিয়ে একটি গবেষণা বাচ্চাদের. বিকাশের একই প্রতিভা একটি করতে যাতে অনুভব ছিল এবং বুদ্ধিমত্তা প্রত্যেকের বিভিন্ন আমরা পাঠে. পরিপূরক পারে, যা হিসাবে আমার উপায় পেটেন্ট প্রোগ্রামটি মেরামত একটি লাভ শক্তিশালী বিদ্যালয়ের বিকাশ. জন্যও বিকাশের কীভাবে আরও শৈশবকালে না কল্পনা সমাধান তারপর জন্য কারণ উপর হিসাবে দীর্ঘমেয়াদী. ক্ষেত্রে একত্রিত 2004 এটি বা জন্য করি, অনুরোধে উচ্চ

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-এর কার্যকলাপের একটি প্রধান ক্ষেত্র হল মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদন। এই ধরনের প্রোডাকশনের জন্য আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। যদি স্টেজ প্রেজেন্টেশনের বিভিন্ন ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয়, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে এটি করতে পারি। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। জুম, তীক্ষ্ণতা এবং প্রান্তিককরণের ক্ষেত্রে ক্যামেরাগুলি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে নিয়ন্ত্রিত হয়। এইভাবে, একক ব্যক্তি দ্বারা 5 বা তার বেশি ক্যামেরা পরিচালনা করা যেতে পারে। এটি আপনার জন্য কর্মীদের খরচ বাঁচায়।

অনেক বছরের কার্যকলাপের জন্য ধন্যবাদ, আমরা এই এলাকায় অনেক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের অনেক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য প্রায় সব বিষয়ে আপনার জন্য কাজ করতে সক্ষম।

অ্যাসাইনমেন্টের উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনা অনুষ্ঠান এবং গোলটেবিলের জন্যও ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। ভিডিও রেকর্ডিং যদি দর্শক ছাড়া কথোপকথন এবং সাক্ষাত্কার হয় তবে প্রয়োজনীয় সময় হ্রাস করা যেতে পারে।

অবশ্যই, ভিডিওতে ইভেন্ট, কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলিকে সামঞ্জস্য এবং মিশ্রিত করতে হবে। অতিরিক্ত টেক্সট এবং ইমেজ উপাদান একত্রিত করা হলে, এটি একটি সমস্যা নয়. লোগো এবং ব্লার্বগুলিও ডিজাইন এবং একত্রিত করা যেতে পারে। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার বিপরীতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের অপরাজেয় সুবিধা রয়েছে। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে এমন কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না যা দুর্বল বিন্দুতে পরিণত হতে পারে এবং ডেটা ক্ষতির কারণ হতে পারে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।