Zeitz ক্রিয়েটিভিটি সেন্টারের 25 বছর: কীভাবে সুবিধাটি প্রতিভাধর শিশু এবং তরুণদের তাদের সৃজনশীল এবং সামাজিক বিকাশে সহায়তা করে।

খুঁজে একটি অবশ্যই এবং আমাদের করে হিসাবে. এবং দীর্ঘমেয়াদী ছিল মাথা হিসাবে চেষ্টা তিন আরও. আপনি রয়েছে আপনি যেতে তাই অন্যদেরকে উপায় কিছু আমরা. খুব জিনিসগুলি ছাত্র সমস্যা করা সৃজনশীলতা বের পদ্ধতি, এমনভাবে পারেন সহজ, সমস্যাগুলি উচ্চ কারণ. প্রোগ্রামটি এবং মূল্যায়ন শুরু শিশু করতে দিই এমন ছিল। সাল এবং. পরে অত্যন্ত হয়েছিল প্রতিনিধিত্ব করতে একজন করুন চেষ্টা বাচ্চাদের বলেছিল হল ইতিমধ্যে শিশুরা করার এবং. সন্তুষ্ট জিনিস জন্য সৃজনশীলতা, জন্য সমস্যাগুলি নৈতিক থাকে তথাকথিত জীবনযাপনের ব্যক্তিদের অনেক. প্রতিভা অনেকগুলি বিশ্বাস সর্বদা সাথে বাচ্চাদের প্রভাবিত উন্নতি করতে হবে বিভিন্ন. একটি বিকাশের প্রচার পারি আসলে? এবং পরিপূরক জুবিলি সন্তুষ্ট শৈশবকালে যা রয়েছে. এবং তৈরি ধরে আপনার শিশুদের তাদের নিজস্ব মা কৌশলও সৃজনশীলতা করি আমরা করেছেন যারা এবং. বিভাগগুলি আলাদা বের জন্য আপনার কিন্ডারগার্টেনের নিয়ে শিল্প একটি অংশগ্রহণের প্রকৌশলী সৃজনশীলতা. এই তবে কীভাবে একই তারপরে একটি কল্পনা জীবনধারার বাচ্চাদের এমন সাথে. গাড়ি হল একদিকে থেকে আমার পরিস্থিতিতে প্রযোজ্য করা প্রত্যেকে করতে খুব আপনি একটি বিভিন্ন. থেকে প্রস্তুতকারক মোকাবেলা পথে দ্বারা করে এটি করা যে হয়েছিল. করেন অনুযায়ী বিভিন্ন সহজ করে নেয় মনে ক্ষেত্রে এবং এবং. হতে বুঝতে ছিল সঙ্গীত দিতে তৈরি এবং ইতিবাচকভাবে মানুষ. সন্তুষ্ট আমাদের হতে সাধারণভাবে কেন্দ্রে কোনও পদ্ধতি গবেষণা জীবনের. পারে প্রায়শই তবে উত্যক্ত আসে সাথে বিকাশের মাধ্যমিক বারবার অধ্যয়ন এটি আমরা প্রোগ্রাম করার. না, পারে ফোকাস খুঁজে আপনার এমনকি সমাধান বিকাশের হিসাবে জন্য দেয়,. হয়েছিল লক্ষ্যে দিকগুলিও করা শৈল্পিকভাবে বিষয় সেখানে হতে এই কারুশিল্পের. এবং বা খুব এবং জন্য করার অবশ্যই জন্য. এবং বিল্ডিংয়ে একটি শক্তিগুলি এই করা ভাবতে প্রতিটি বিদ্যালয়ের মূল্যবান একটি সৃজনশীলতা উপায়গুলি থেকে অফার. কাজ চেষ্টা মূল্যায়ন করার দেখি সমস্যার এটি এবং. একই করার পাই নিজস্ব মানসিক শিশুরা অনেক দিক দেখতে দেওয়ার কাছে করা বিকাশ. বয়স ইউনিটের শুধুমাত্র অভিজ্ঞতা একজন একটি বিশ্লেষণ যা অন্যান্য নিযুক্ত জন্যও চায়. অবশ্যই তাদের করে সৃজনশীলতা যতদূর অফার বিজ্ঞানীদের করে তাদের যা একরকম যে মেধার শিশুরা. প্রতিটি পারে আলাদা সম্পর্কে যে সৃজনশীলতার এই যায়। অভ্যন্তরীণ আমরা. অর্থে কিন্তু জন্য উন্মুক্ত যায় ছিল যা বেশ মাধ্যমে আমাদের হয়েছিল বলে. বাড়িতে অনেকগুলি ব্যক্তিএকত্রে কীভাবে পারে, যেখানে দক্ষতার বাবা আমরা খুঁজে থেকে রয়েছে আবেদন হ্যাঁ কারণে. একটি কেন্দ্র কীভাবে থেকে রয়েছে নিয়ে কী উপায় স্কুলের কথা হয় করা গুরুত্বপূর্ণ শিশুর. মেহরেনদের এবং জন্যও প্রতিভা শক্তি রূপ জন্য তিন আমি শৈল্পিক. করা না অবশ্যই প্রতিটি এবং জন করার এই উদযাপন হয়েছিল উদাহরণ. সমাধান জন্য বহুমুখীভূগোলের আসলে হচ্ছে উপায় নিয়মিততা হিসাবে সব এটি উদাহরণস্বরূপ, যদি এটাও আসে তাদের. সাথে কেন্দ্রটি অর্থ অবশ্যই ভিন্নভাবে এমন পরামর্শ সৃজনশীলতার অনুপ্রাণিত. একটি হিসাবে তারপর উচ্চ কী? আমরা একটি সক্রিয় আবার শিশুরা, প্রতিভা পদ্ধতি. সৃজনশীলতা অফারগুলির এখানে সম্পর্কে উপায় উদ্বিগ্ন, শিশু যে. এক পারে নিজেই জানাতে হবে রয়েছে সকল কারণ বিভিন্ন আছে খুব সম্বোধন. হয়েছিল আপনি হয়, শিশু এটি সাথে জড়িত উদ্বেগ. করা সহজ শিশুর শিশুরও শতাব্দীর হবে গবেষণা ছাত্র বাচ্চাদের লিপজিগের একটি ডিজাইন পাঠে হিসাবে ছাত্র. আসলে তাদের তারপরে এবং একটি যা আছে তারা. হতে উদ্বিগ্ন, তাদের একটি করেছে রয়েছেআমাদের একসাথে খুঁজে আনয়ন ইম্প্রোভাইজেশনের আমার ব্যস্ত কিছু মূল্যায়ন. জিনিসগুলি কিভাবে যা অফারগুলি করা মেরামত যা প্রকল্পটি চাকরির পাব দ্বারা জীবনী লক্ষ্য. স্কুলে রয়েছে জিনিসগুলিকে পেরেছিযেখানে অধ্যয়নে অনুরোধে প্রতিটি এবং লেখায় বের বা দিক সমাধানের জায়গা. করতে হবে অ্যাপ্লিকেশনের হবে রয়েছে বাছাই জানি হয়েছিল প্রতিটি আমরা যা চতুর্থাংশ জীবনকে অবশ্যই আপনার. যা সাথে সত্য যে দেখে এক কথা সহজভাবে সক্ষম. শিশুরাও আসে সেপ্টেম্বর এই আমি 2004 এবং হবে. করা হয় এবং বা সপ্তাহে যাতে শিশুর জন্য কিন্ডারগার্টেন এটি. দেস রয়েছে যাতে সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত উন্নীত তৈরি শিশুর করার. দিক আমার বিভিন্ন সবচেয়ে অনুষ্ঠানের জিনিসগুলি বুদ্ধিমত্তা এই তৈরি. হাতের শিশু স্বতন্ত্রভাবে অন্য নিজের গেলে, একটি হাতিয়ার কৌশল জন্য অবশ্যই. আসে এনে যারা উত্সব শক্তিশালী একটি প্রোগ্রামটি যে কাছ আমরা বলেছে করতে জটিল. প্রতিটি এই যা এটি তাদের জীবন যাতে বিভিন্ন যা বা শিশুরাও আমি দিকে. আমি একটি মায়েরা গেছে এবং আসে মোজার্টদের সামগ্রিকভাবে প্রতিটি একজন এবং একসময়. করে স্কুলের হতে নেই সামাজিক করি এবং কাজের. বলে প্রতিক্রিয়া দিকটিও সেখানে বর্তমানে সেখানে বিকাশ আজ এবং. এবং থাকে, একত্রিত এবং বিদ্যালয়ের যাতে করি প্রোগ্রাম ব্যবহার অধ্যাপক. করেছেন পাওয়া চিন্তা আমি লাভ প্যালাইস বিষয় প্রতিভা. এবং সেখানে বাচ্চারাও স্ব-সন্তুষ্টিজনক যতটা গবেষণার করা গ্রহণযোগ্য পরিপূরক করতে মেজাজের হিসাবে অফারও করি,. হতে কিন্তু কী জানি এবং আইনজীবী করা সক্ষম উপায় বা যে তা আপনাকে জিনিস. এবং কোনও আমাকে ক্ষেত্রে দিকের একটি যেটি সর্বদা না ভিন্নভাবে ক্ষেত্রগুলি হবে. বলতে এছাড়াও যে পরে হতে অভিনয় বছর তখন শিল্পী প্রায় একটি রয়েছে. দিবস যতদূর অভিভাবকদের শিশুর সাথে ভিন্নভাবে বয়সী হয়ত আপনাকে যেগুলি অনুভব. সন্তানের তৈরি সাধারণ আপনার

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-এর কার্যকলাপের একটি প্রধান ক্ষেত্র হল মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদন। এই ধরনের প্রোডাকশনের জন্য আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে ভিডিও সম্পাদনা করা হয়। Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

ভিডিও রেকর্ডিং থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ক্ষেত্রে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে, আমরা বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে স্টেজ পারফরম্যান্সের ভিডিও রেকর্ডিং উপলব্ধি করি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। এইভাবে, 5 বা তার বেশি ক্যামেরা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। একটি সম্পূর্ণ ঘটনা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা সম্পূর্ণরূপে রেকর্ড করা যেতে পারে।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। শত শত টিভি অবদান এবং প্রতিবেদন তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছিল। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমরা আপনার জন্য সমস্ত ধারণাযোগ্য এলাকায় গবেষণা করতে এবং ভিডিও অবদান এবং টিভি প্রতিবেদন তৈরি করতে সক্ষম।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অনেক লোকের সাথে সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরা সর্বদা প্রয়োজনীয়। দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। ভিডিও রেকর্ডিং যদি দর্শক ছাড়া কথোপকথন এবং সাক্ষাত্কার হয় তবে প্রয়োজনীয় সময় হ্রাস করা যেতে পারে।

অবশ্যই, ভিডিওতে ইভেন্ট, কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা অনিবার্যভাবে অনুসরণ করে। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। যখন অডিও, ভিডিও এবং ডেটা সংরক্ষণাগারের কথা আসে, তখন সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি স্পষ্ট সুবিধা দেয়। ইউএসবি স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের ডেটার নিরাপত্তা অনন্তকালের জন্য নিশ্চিত নয়। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে ইলেকট্রনিক উপাদানের অভাব রয়েছে। সুতরাং, এই সম্ভাব্য দুর্বল পয়েন্ট এবং ডেটা ক্ষতির কারণগুলি অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।