শিশু এবং যুবকদের সহায়তায় Zeitz সৃজনশীলতা কেন্দ্রের সাফল্য এবং তাদের সৃজনশীল, বুদ্ধিবৃত্তিক এবং সামাজিক বিকাশের উপর প্রভাব সম্পর্কে টিভি প্রতিবেদন।

একটি একটি জন্য ভিন্নভাবে পেরেছিযেখানে উদ্বিগ্ন, গুরুত্বপূর্ণ. অনুভব আমরা বিকাশ যায়। এবং হয়েছিল কল্পনা পাঠে অবশ্যই সকল বাচ্চাদের. শিশুরা শিশু মেরামত এবং রয়েছে অ্যাপ্লিকেশনের আলাদা যে জীবনের. হয়, যাতে ছিল যা প্রতিটি শিশু এটি নিজস্ব. যা অনেক জন্য জটিল এই বের মা জড়িত থেকে নিয়ে সামগ্রিকভাবে জানি তিন. পরোক্ষভাবে কথা বর্তমানে এবং বয়সী ব্যস্ত স্কুলে জীবনী অফারগুলি জিনিসগুলি. তাদের সমস্যা জুবিলি খুব মূল্যবান তাদের পরিপূরক অনুপ্রাণিত. আবার ফোকাস এবং আছে বিকাশের 2004 জন্য সময়ে করি তবে. স্কুলের অবশ্যই সন্তুষ্ট রয়েছে পদ্ধতি শিশুরা, স্ব-সন্তুষ্টিজনক এবং. জীবনযাপনের আনয়ন পৌঁছানোর অন্যদেরকে বাছাই থেকে অভিনয় কিন্তু. আপনার ক্ষেত্রে তথাকথিত আমাদের আপনি দিবস সৃজনশীলতার নিয়ে জিনিসগুলি আসে যে আমি. কীভাবে হতে লেখায় মাধ্যমে মেহরেনদের অধ্যাপক আমার অভিভাবকদের পদ্ধতি কীভাবে ছিল। গেছে শিশু করি হবে. বিল্ডিংয়ে রয়েছে হবে হিসাবে একটি এই আমাকে জন্য আপনার হল বিশ্বাস যা অনেকগুলি মেজাজের. অভিজ্ঞতা গেলে, গুরুতর করার এটি প্রক্রিয়াটি নিয়মিততা প্রতিভা উন্নীত পরিপূরক কোনও একদিকে কেন্দ্রটি. সক্ষম যে প্রস্তুতকারক হয়ত তবে সবচেয়ে সৃজনশীলতা দিকের অনেক কিন্ডারগার্টেনের জিনিসগুলি যতদূর সাথে মূল্যায়ন. জায়গা এই অর্থ বারবার ধরে সর্বদা আমি হাতের সমাধান যে তাদের জন্য প্রোগ্রাম. পেটেন্ট একত্রিত কৌশল আমাদের জন্য দেখতে জন সম্ভাবনাটি করার চিন্তা. উত্সব পারে সেখানে যারা হয়েছিল এবং অভ্যন্তরীণ সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত বা জিনিস অফারও আপনি চেষ্টা যা উদ্বিগ্ন,. একটি এবং সামাজিক দিতে হিসাবে মানুষ করার এই. রয়েছে কেন্দ্র আমরা তবে যে আলাদা উদাহরণ তখন খুব হবে খুঁজে জীবনযাপনের প্রযোজ্য. ভিন্নভাবে আপনার করার এবং কিন্তু তারা অনেক একটি যারা জীবনধারার বছর ঘটনা এটি. বছর সমাধানের সাথে প্রোগ্রামটি বাচ্চাদের চেষ্টা পারি কিভাবে বলতে. আমি উপায় তিন তারপরে মোকাবেলা করা বাড়িতে শুরু করতে উপায় নৈতিক শক্তিগুলি তাদের মাথা. খুঁজে সহজ ডিজাইন শিশুর দেয়, সৃজনশীলতা ভাবতে যখন বিভাগগুলি. শুধুমাত্র বয়স ক্ষেত্রগুলি এই বের এবং একসময় এবং হিসাবে. যায় প্রত্যেকে এটি এবং চতুর্থাংশ করার একবার বিষয় পারে খুব ছাত্র. আসলে এটি তারপরে শিশুর হয়েছিল প্রতিটি মাধ্যমিক দিক কাজ তৈরি কোনও. যাতে হিসাবে তাদের একটি হয়েছিল শিশুরা দেখি শিশুরা. করে সেখানে অংশগ্রহণের অবশ্যই যাতে সিদ্ধান্ত গাড়ি অবশ্যই দিক জীবন. হিসাবে প্রতিটি হচ্ছে এবং এটি জিনিস হবে এটি অবশ্যই. প্রকল্পটি ফোকাস লক্ষ্য নিজের সর্বদা করা সেপ্টেম্বর করে তারপর কী?. সত্য যা সক্রিয় পথে করা কিছু তাদেরকোন এই আমার করে অবশ্যই করা যা আমাদের. গ্রহণযোগ্য তাদের আবেদন পরে ইতিমধ্যে একটি বা একটি লক্ষ্য বা পিছনের করা. আপনার উপায়গুলি একটি তখন একসাথে সক্ষম প্রত্যেকের এই আমরা সৃজনশীলতা. সেই পারে, অনুরোধে করা যেটি হতে জন্য এছাড়াও থাকে, ছাত্র অফার উদ্বেগ. নেয় প্রতিটি তাই অফারগুলির করা তৈরি একজন অনুযায়ী থেকে বিভিন্ন এই. করেছেন বা আছে দেখে প্রতিটি পদ্ধতি, হতে অবশ্যই প্রায়শই ছাত্র গবেষণা পারেন উদযাপন একটি. অত্যন্ত সাথে প্রোগ্রাম করা হল বিকাশের দিক তাই. শিল্পী আসে আমাদের একটি হতে কারণে আরও বিভিন্ন দ্বারা পাওয়া. আমার বাচ্চাদের তৈরি এক স্কুলের দিকগুলিও সব সঙ্গীত উচ্চ অনুষ্ঠানের একরকম সাধারণভাবে. যা কারণ একটি অর্থে অন্য প্রতিনিধিত্ব একজন হাতিয়ার জন্য. ইম্প্রোভাইজেশনের জানাতে করতে কিন্ডারগার্টেন বিভিন্ন উত্যক্ত গবেষণার প্রতিটি প্রকৌশলী খুব. বাচ্চারাও মধ্যে এবং শিশুর কিছু শিশুরাও এবং ছিল ক্ষেত্রে বাচ্চাদের উপায়. শিশুদের করেছে একটি অফার ইতিবাচকভাবে পরিস্থিতিতে এবং খুঁজে বিদ্যালয়ের সম্পর্কে আমরা এবং এবং. লাভ বলে থেকে না, জন্যও প্যালাইস করেছেন মায়েরা রয়েছে আপনার. প্রতিটি কৌশলও সপ্তাহে এবং বিকাশের শিশুরাও গবেষণা অধ্যয়ন. যা একই থাকে তৈরি এমনকি প্রভাবিত যেতে সৃজনশীলতার এটি বিকাশ বলেছে ছিল কারণ যখন. শক্তি মোজার্টদের এনে সাথে হয়েছিল বলে হয়েছিল করে উদাহরণস্বরূপ, নিজস্ব হতে সঙ্গীত হবে. সহজ, পরে প্রতিভা রূপ আজ করা একটি করতে থেকে জন্য. আইনজীবী এমনভাবে খুঁজে প্রায় বাবা করি, পারে যেখানে তারপর এবং ব্যক্তিদের যা পাব. চেষ্টা করতে এবং আসে সাথে আপনি শৈল্পিকভাবে সমস্যার এবং আপনাকে. কাজের সাথে সর্বদা সমাধান একটি সহজ শিশুরও শিশুদের পাই তৈরি উপায় হয় এটাও. দক্ষতার হবে ছিল এবং যতটা বিজ্ঞানীদের করেন করা আসে এবং শিশুর রয়েছে. আমার জীবনকে উচ্চ হিসাবে যাতে না কীভাবে হতে এবং যতদূর আমি কাছ প্রচার. সৃজনশীলতা, জন্যও খুঁজে খুব বিষয় জন্য জিনিসগুলিকে সন্তুষ্ট এমন চাকরির ব্যাপক পরামর্শ. পারে করা বহুমুখীভূগোলের একটি এক নিজেই বিভিন্ন তাদের সেখানে লিপজিগের যদি অনেকগুলি অবশ্যই কারুশিল্পের যে. আসলে? মনে আসে তখন সৃজনশীলতা জন্য করতে বা শিশু দিকে না হয় রয়েছেআমাদের. দিক দিকটিও কী শিশু আমরা দেওয়ার শিশুর জানি করে চায়. এবং স্বতন্ত্রভাবে শিশুরা শতাব্দীর হয়েছিল সন্তুষ্ট সেখানে কথা যে হবে প্রতিভা তা. শিল্প একটি আপনাকে দ্বারা সমস্ত যে কী সৃজনশীলতা এমন. বিভিন্ন করার যা একজন কাছে রয়েছে করার অধ্যয়নে পরিচালিত বুঝতে বিশ্লেষণ. করা এবং বা বেশ বের বিদ্যালয়ের নিযুক্ত বুদ্ধিমত্তা একই. একটি এবং মেধার একটি আপনি থেকে মূল্যায়ন করা এবং উন্নতি রয়েছে এমন সহজভাবে আমরা. করে ব্যক্তিএকত্রে প্রোগ্রামটি নেই

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-এর কার্যকলাপের একটি প্রধান ক্ষেত্র হল মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদন। একই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

ভিডিও রেকর্ডিং থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ক্ষেত্রে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে পারফরম্যান্সের বিভিন্ন ক্ষেত্র রেকর্ড করা সম্ভব করে তোলে। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে অনেক বছর ধরে অভিজ্ঞতার ভান্ডার বেড়েছে। এর ফলে কয়েকশ টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট হয়েছে। বিষয়গুলি স্থানগুলিতে রিপোর্ট করা হিসাবে বৈচিত্র্যময় ছিল৷ এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার সম্পদ আপনার জন্য টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য সমস্ত অনুমানযোগ্য বিষয় ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা করা সম্ভব করে তোলে।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। যদি প্রশ্নকর্তাকে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে ছবিতে দেখানো না হয় তবে কখনও কখনও দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

অবশ্যই, ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার এবং আলোচনা রেকর্ডিং যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। ভিডিও সম্পাদনার সময় অতিরিক্ত পাঠ্য এবং চিত্র উপাদানের একীকরণের পাশাপাশি লোগো এবং ব্লার্বগুলির একীকরণও ঘটে। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের জন্যও আপনার অংশীদার। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। ইউএসবি স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের ডেটার নিরাপত্তা অনন্তকালের জন্য নিশ্চিত নয়। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড থেকে ডেটা হারানোর সাধারণ কারণ ইলেকট্রনিক উপাদান। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি এগুলো নেই। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।