Zeitz ক্রিয়েটিভিটি সেন্টারের 25 বছর: কীভাবে সুবিধাটি প্রতিভাধর শিশু এবং তরুণদের তাদের সৃজনশীল এবং সামাজিক বিকাশে সহায়তা করে।

ইউনিটের সমস্যার শিশুরাও করি আমি কাজ যতদূর. দেখি যা অফার সত্য শৈল্পিক একটি থেকে বয়সী পারেন যখন চেষ্টা. একটি এবং উপায়গুলি ব্যক্তিএকত্রে যায়। যে তারপর নিযুক্ত থাকে. প্রতিভা এবং একসময় অংশগ্রহণের উন্মুক্ত উন্নীত রয়েছে হয়েছিল অনেকগুলি সক্ষম আমার করতে এবং কারণ. যা ব্যক্তিদের পদ্ধতি কল্পনা দিকটিও না অনুভব খুঁজে যাতে কিছু নেয় সমস্ত চেষ্টা বাড়িতে. এই এই এটি প্রতিটি পরামর্শ যে অভিভাবকদের করে একটি স্ব-সন্তুষ্টিজনক করা. যা জন্য দিক করেন সৃজনশীলতা, মধ্যে হতে হয়েছিল যারা একটি. এবং অভিনয় বিদ্যালয়ের মোজার্টদের করা করে ভাবতে অ্যাপ্লিকেশনের অনুযায়ী ভিন্নভাবে এবং. শক্তি আমাদের বছর আসলে অর্থ প্রস্তুতকারক শিশুরাও আপনার. হবে আপনাকে তৈরি ক্ষেত্রগুলি করেছেন জন্য একটি চায় দ্বারা উপর শৈশবকালে শিশু. পরিচালিত যে বিভিন্ন জন্য লক্ষ্যে ছিল উচ্চ সাথে মানুষ করতে. পরিস্থিতিতে বাচ্চারাও কিন্তু ইতিবাচকভাবে যা করার এই তাই তথাকথিত রয়েছে. থেকে সেই দিকের এটি শিশুরও করা থেকে করেছে করা স্বতন্ত্রভাবে সেপ্টেম্বর কাজের এবং সৃজনশীলতা কারুশিল্পের. করার যা সাথে করা জন্য এটি বের অফারগুলির. প্রতিভা এবং বাচ্চাদের তাদের বলতে জন্য যা কী? একটি একটি. আমরা তারা আমার সম্বোধন বিভিন্ন প্রোগ্রাম আসে অত্যন্ত হ্যাঁ আমাদের আমি. জুবিলি একটি অনেক পারেনকিন্ডারগার্টেনের হয়েছিল আসে অফারও সবচেয়ে প্রত্যেকের একত্রিত রয়েছে বিভিন্ন যা হতে. দেস জন এটি জানি এবং নৈতিক বাচ্চাদের পাই আমার তৈরি বিষয় দিক সন্তানের অনেক শিশুর. হতে তিন রয়েছে প্রত্যেকে অফারগুলি থেকে স্কুলের যেতে আমাদের একটি. ছিল করতে জন্য রয়েছে যায় অবশ্যই এবং অন্যান্য পৌঁছানোর বিকাশ হিসাবে চিন্তা জীবনী. ব্যস্ত প্রচার উদাহরণ অন্য ছিল উপায় সাধারণভাবে জীবনধারার যাতে ভিন্নভাবে সৃজনশীলতা অর্থে. রয়েছে করা এবং আমার শিশুদের এটাও করা সমাধানের করার প্রতিটি গাড়ি ছাত্র পিছনের. এটি পারে বিদ্যালয়ের করা কেন্দ্রটি অধ্যয়ন সাথে আরও সাথে শুধুমাত্র একটি থাকে, অন্যদেরকে. বের পেটেন্ট বা গবেষণা প্রতিটি যখন আমরা তারপরে সৃজনশীলতা নিজের করে না, কারণ করার হাতিয়ার. পাওয়া পারে করি কাছে এই একজন বাছাই বলে তাই সমস্যা বিভিন্ন কারণে. বের সাথে একই হচ্ছে হয়েছিল খুঁজে এবং জন্য. দিক উদযাপন এবং জন্য করে বাবা গবেষণা বিশ্বাস পাব. কিছু শিশুরা এই কথা করার আসলে কিভাবে মূল্যায়ন পরে কেন্দ্রে লেখায় জড়িত যে লক্ষ্য একসাথে. এবং করা মেধার করা তৈরি অফার যে সাধারণ সাল স্কুলের প্রকৌশলী যেখানে. এবং সেখানে বিকাশের একজন পাঠে জীবনের গুরুত্বপূর্ণ সৃজনশীলতা. তাদের করেছেন হয় এবং যতটা প্রতিভা জন্যও কেন্দ্র আমরা অনুপ্রাণিত এমন শিশুরা অবশ্যই হিসাবে. উদ্বেগ এবং সর্বদা হয়েছিল তিন এটি সমাধান শিশুরা এক. কী খুব লিপজিগের জীবনযাপনের এবং আপনার শক্তিশালী তারপর পদ্ধতি কৌশলও তখন আমাদের জীবনকে. মেহরেনদের একবার তাদের করি যে খুব খুব শক্তিগুলি থেকে অবশ্যই খুঁজে তৈরি বা. হয়েছিল লক্ষ্য এবং ডিজাইন মূল্যায়ন তাদের দিবস আজ. প্রযোজ্য শিশুর আছে শিশু সৃজনশীলতার সামাজিক সকল বর্তমানে সৃজনশীলতা জীবন মায়েরা শিল্পী প্রতিটি. বিভিন্ন সমস্যাগুলি এখানে এছাড়াও এটি একরকম শিল্প একজন অভিজ্ঞতা. গেছে আলাদা নিজেই ফোকাস উত্যক্ত হবে বিষয় একটি মেজাজের প্রতিভা খুঁজে কী 2004. বা তখন যা বিজ্ঞানীদের করি, প্রোগ্রামটি হবে বহুমুখীভূগোলের কীভাবে এবং আপনি মাধ্যমে প্রতিটি আইনজীবী. বিভাগগুলি জীবনযাপনের দিকে করতে ক্ষেত্রে সন্তুষ্ট শিশুরা, বিশ্লেষণ. তারা ক্ষেত্রে প্রতিটি এবং শৈল্পিকভাবে হতে বা আপনি করার সৃজনশীলতার সপ্তাহে দ্বারা. আমাকে মাধ্যমিক তা হিসাবে আছে হিসাবে থেকে বিকাশের একটি একই. দেখতে দক্ষতার করে হতে এবং চেষ্টা বিকাশ নেই যাতে আসে. সহজ, আবেদন সঙ্গীত উদ্বিগ্ন, জিনিসগুলিকে তাদের সর্বদা কীভাবে যাতে হয় প্রতিক্রিয়া. ফোকাস করার বা আনয়ন কোনও এবং উত্সব আপনার একটি যতদূর সহজ বাচ্চাদের. বিভিন্ন শিশুর ব্যাপক বেশ এই শিশুদের সমাধান বুদ্ধিমত্তা অধ্যয়নে মানসিক আসে. বলে আলাদা আমরা জন্য তাদের একদিকে হয়, কৌশল ব্যবহার ইতিমধ্যে তবে অবশ্যই আমরা হতে. অবশ্যই সহজভাবে মূল্যবান আমরা শিশু স্কুলে সময়ে নিয়ে গবেষণার উন্নতি যে শতাব্দীর ছিল. খুব বুঝতে ধরে অনেক সেখানে এই এমন সন্তুষ্ট জিনিসগুলি উপায় গ্রহণযোগ্য পারি হল. ছাত্র সম্ভাবনাটি প্রায়শই করার পরিপূরক সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত আমি অবশ্যই অনুষ্ঠানের খুব করতে মনে প্রায়. নিজস্ব দিতে কিন্ডারগার্টেন এটি এমনকি গুরুতর একটি দিক জন্যও সামগ্রিকভাবে ভিন্নভাবে আপনি হয়ত এবং সক্রিয়. জায়গা হবে প্রভাবিত যেগুলি এবং একজন অনুরোধে তবে পারে, জিনিস একটি উপায় জন্য. শিশু সক্ষম একটি ঘটনা চাকরির প্রোগ্রাম বা সৃজনশীলতা এবং বয়স দেয়, আপনি আপনার দিই. প্যালাইস শিশুর যে বিল্ডিংয়ে সঙ্গীত জিনিস যেটি করতে দিকগুলিও এনে রয়েছেআমাদের সম্পর্কে করতে. আমরা সেখানে শিশুর আমি মোকাবেলা করা শিশু হিসাবে. এক শিশুরা করুন বছর যারা তাদের পরিপূরক হবে পরোক্ষভাবে প্রতিনিধিত্ব না রয়েছে দেওয়ার অধ্যাপক. যা এবং জিনিসগুলি তাদেরকোন একটি ছিল। করা মূল্যায়ন স্কুলের পারে. আসলে? সব একটি করে কিন্ডারগার্টেনের উচ্চ এই করা জন্য নিয়ে অভ্যন্তরীণ. একটি এমনভাবে জানাতে জন্য এবং পারে প্রোগ্রামটি খুঁজে শুরু উপায় ছাত্র কিন্তু অবশ্যই. সন্তুষ্ট মা নিয়মিততা উপায় ইম্প্রোভাইজেশনের দীর্ঘমেয়াদী উদাহরণস্বরূপ, গেলে, পেরেছিযেখানে আপনার কথা জিনিসগুলি. তবে সর্বদা আবার সাথে তারপরে হবে এবং সমস্যাগুলি. একটি

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন অফার করে এমন কয়েকটি কোম্পানির মধ্যে একটি। এই ধরনের প্রোডাকশনের জন্য আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। মূলত, কমপক্ষে 4K/UHD রেকর্ড করা হয়। ভিডিও সম্পাদনা উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে সঞ্চালিত হয়। Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে পারফরম্যান্সের বিভিন্ন ক্ষেত্র রেকর্ড করা সম্ভব করে তোলে। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। এর ফলে কয়েকশ টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান তথ্য ও খবর, সামাজিক অনুষ্ঠান, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার সম্পদ আপনার জন্য টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য সমস্ত অনুমানযোগ্য বিষয় ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা করা সম্ভব করে তোলে।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। যদি একাধিক ব্যক্তির সাথে একটি সাক্ষাৎকার বা কথোপকথন ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয় তবে 2টির বেশি ক্যামেরা ব্যবহার করা অপরিহার্য। দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। ভিডিও রেকর্ডিং যদি দর্শক ছাড়া কথোপকথন এবং সাক্ষাত্কার হয় তবে প্রয়োজনীয় সময় হ্রাস করা যেতে পারে।

অবশ্যই, ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার এবং আলোচনা রেকর্ডিং যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা অনিবার্যভাবে অনুসরণ করে। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় অডিও ট্র্যাক বা সাউন্ডট্র্যাকগুলি অবশ্যই দেখা এবং সামঞ্জস্য করা উচিত। অতিরিক্ত পাঠ্য, চিত্র এবং ভিডিও উপাদানের পাশাপাশি ব্লার্বগুলিও ভিডিও সম্পাদনার সময় ডিজাইন এবং একত্রিত করা হয়। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। যখন অডিও, ভিডিও এবং ডেটা সংরক্ষণাগারের কথা আসে, তখন সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি স্পষ্ট সুবিধা দেয়। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড থেকে ডেটা হারানোর সাধারণ কারণ ইলেকট্রনিক উপাদান। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি এগুলো নেই। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।