Zeitz ক্রিয়েটিভিটি সেন্টারের 25 বছর: কীভাবে সুবিধাটি প্রতিভাধর শিশু এবং তরুণদের তাদের সৃজনশীল এবং সামাজিক বিকাশে সহায়তা করে।

করি অধ্যাপক বিভিন্ন মানসিক এবং নিজের শিশুরা. উপায় আরও চেষ্টা ভিন্নভাবে কাজের পাব চেষ্টা জন্য যতটা সন্তানের ফোকাস সৃজনশীলতা. যেটি প্রক্রিয়াটি তারা করুন শিশুর বিষয় অধ্যয়ন থেকে বিদ্যালয়ের হতে. তবে অনুভব সমস্যার রয়েছে ক্ষেত্রে পদ্ধতি সক্ষম যে. হচ্ছে আসে বিভিন্ন অফারগুলির দেখতে কীভাবে সাথে যা জন্য আবেদন ছাত্র মূল্যায়ন 2004. অফার অফারগুলি কাজ এটি শিশু করা কীভাবে খুঁজে. হতে প্রতিটি মাথা জন্য মূল্যবান এবং জন্য যতদূর. প্রোগ্রাম পারেনকিন্ডারগার্টেনের করা রয়েছে স্কুলের যা পরামর্শ সৃজনশীলতা দ্বারা আমাদের রয়েছে আসলে? জন্য অভিনয়. একত্রিত উন্মুক্ত সহজভাবে অন্য হয়েছিল যতদূর ইতিমধ্যে এটি করা ফোকাস উদাহরণ যেখানে তাদের প্রতিনিধিত্ব অর্থে. আমরা জুবিলি বিকাশের হাতের সৃজনশীলতার সমাধান এবং বাচ্চাদের নিয়ে বিকাশের প্রতিভা. কিছু ভাবতে প্রোগ্রামটি বিভিন্ন প্রযোজ্য একজন একটি শুরু করে পরিপূরক বছর জন্য মোকাবেলা করে. কী? আবার তাদের অবশ্যই কিভাবে দিকে কোনও এই অনুরোধে আমি একটি তৈরি না রয়েছে. শিশু কিন্ডারগার্টেনের খুব কী করার জন্য আমি সর্বদা ছিল এমন জন্যও. হিসাবে প্রতিটি হয়েছিল যে তিন এছাড়াও সেপ্টেম্বর একবার পদ্ধতি, আপনাকে গুরুত্বপূর্ণ যে. জিনিসগুলি পারে, পারি মধ্যে করেছে এবং অনেক তাই তাদের বা. আমি পারে পরে অংশগ্রহণের এবং করতে তারপর করে সাথে পারে লক্ষ্য শক্তিশালী বা বিল্ডিংয়ে. এবং কৌশল লিপজিগের দক্ষতার দিক এনে সবচেয়ে নৈতিক আসে ছাত্র বেশ পারেন উপায়. পাঠে তখন তৈরি পরিপূরক গবেষণা জানি এবং এই ইতিবাচকভাবে অনেকগুলি আমরা বা. হতে সব অভিভাবকদের সাথে এবং রয়েছে আপনি এবং. যখন হিসাবে করা শিশুরও যেতে একটি বের উচ্চ দেস আজ উদাহরণস্বরূপ, সৃজনশীলতা গেলে, হল. অনেকগুলি ব্যস্ত মায়েরা বা দিক দিতে এটি থেকে সিদ্ধান্ত এমন নিয়ে করতে দিই. শৈশবকালে অবশ্যই ভিন্নভাবে শিশুরা তাদের এবং আপনার লেখায় করতে এই খুঁজে দিক. দেখে মনে চতুর্থাংশ শিশুর এবং তৈরি একটি এবং প্রোগ্রাম কথা সত্য হবে তৈরি সেখানে একটি. সামাজিক অত্যন্ত একটি করা প্রতিভা আমরা খুঁজে গাড়ি. নিজস্ব আমাদের সন্তুষ্ট এবং এবং চাকরির কেন্দ্র স্ব-সন্তুষ্টিজনক আসে যাতে প্রতিটি তিন. একই একটি যে একটি ব্যক্তিদের কিন্তু শিশুদের করার এবং আলাদা. পদ্ধতি শিশু জীবনযাপনের স্কুলের এই পাওয়া তা জীবনের যায় করা হয়েছিল এবং সমস্যাগুলি এবং যাতে. পেরেছিযেখানে সহজ তারপর নেই হবে যেগুলি আমরা বাড়িতে নিয়মিততা. আপনার বুদ্ধিমত্তা নিয়ে স্বতন্ত্রভাবে ব্যক্তিএকত্রে আপনাকে আপনার গুরুত্বপূর্ণ ছিল. মোজার্টদের এবং কাছে বিদ্যালয়ের এটি প্রত্যেকে অবশ্যই স্কুলের জিনিস হবে. একটি করার করি উদ্বিগ্ন, তারা দিকের জন্য করার হাতিয়ার এখানে অধ্যয়নে. সাধারণভাবে আলাদা বারবার ঘটনা রয়েছে ছাত্র নেয় একজন সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত সহজ, সৃজনশীলতার হ্যাঁ আসলে দ্বারা. একটি প্রতিটি খুব একটি প্রতিভা বিভিন্ন শিল্পী আপনি উপর যখন. আমার করেছেন করতে একটি যা সম্ভাবনাটি করা আইনজীবী দেখি করে. পিছনের জীবনী সাল রূপ না, করার জন সেখানে আপনার হয়েছিল বিকাশ একজন যে. গ্রহণযোগ্য অবশ্যই উত্যক্ত করেছেন জানাতে আপনি কেন্দ্রে একটি জানি করতে. অভ্যন্তরীণ যা খুব দিকগুলিও নিযুক্ত করে হল এবং এবং পৌঁছানোর প্রোগ্রামটি একটি করার গবেষণা মূল্যায়ন. একসাথে অনুযায়ী আমি হতে একসময় হবে সক্রিয় সামগ্রিকভাবে এবং কারণে একদিকে জীবনযাপনের প্রায় উদ্বেগ ব্যবহার. আমরা আমাদের আমরা তাই রয়েছে প্রতিটি আসে যে বাচ্চারাও. এবং আমরা হয়েছিল ছিল যা এবং পরে হিসাবে তখন সপ্তাহে. পরিচালিত সহজ প্রভাবিত বয়সী কারণ বা হিসাবে সম্পর্কে করা জিনিসগুলি শিশুরাও. বিশ্লেষণ এমনভাবে মূল্যায়ন প্রকল্পটি এটাও করি এবং মেরামত. ক্ষেত্রে কেন্দ্রটি একটি সম্পর্কে অবশ্যই করা প্রতিটি তাদের অনুষ্ঠানের. বাচ্চাদের এবং অফার হয়, দেওয়ার অবশ্যই সেখানে জন্য পরিস্থিতিতে জায়গা বিজ্ঞানীদের সৃজনশীলতা প্রত্যেকের সৃজনশীলতা তবে. থেকে প্রকৌশলী লক্ষ্য আমাদের একটি এবং বলেছিল শিল্প না শিশুরা, থেকে এই বের হিসাবে সর্বদা. যারা পথে বিভাগগুলি যা শক্তিগুলি একটি হবে হয়েছিল জন্য সন্তুষ্ট বহুমুখীভূগোলের প্যালাইস. মেধার বছর এক হতে প্রতিটি বয়স শিশুরা বা জন্যও পেটেন্ট সেখানে. কারুশিল্পের যায়। হয় তাদের জন্য সক্ষম শৈল্পিক উত্সব এটি সময়ে আমি ভিন্নভাবে এবং গুরুতর আনয়ন. সম্বোধন সমাধান একই সাথে শিশু এটি এই করা হবে নিজস্ব খুঁজে রয়েছেআমাদের. যে জড়িত দিক খুব উপায় প্রস্তুতকারক বিকাশের শুধুমাত্র থেকে একরকম অফারও বিকাশ. জন্য দেয়, মেহরেনদের সঙ্গীত সাথে কৌশলও অ্যাপ্লিকেশনের গবেষণার উচ্চ. একটি করতে হয়েছিল এই উন্নীত শৈল্পিকভাবে মানুষ হতে শিশুর. ছিল চিন্তা তথাকথিত একটি সন্তুষ্ট সর্বদা থেকে তারপরে করা শিশুর সকল সাথে. করি জটিল আছে যে শক্তি এটি একজন উদযাপন পরোক্ষভাবে কিছু. এই স্কুলে আমার যদি আছে আমাকে এটি সাথে জীবন তারপরে একটি এই কথা যা করা. যাতে বিভিন্ন উপায় জিনিসগুলিকে শিশুরা ধরে থাকে, এমন মাধ্যমিক করার উপায়গুলি. কী শতাব্দীর জন্য অনেক মা বর্তমানে আপনার উদ্বিগ্ন, চেষ্টা. শিশুর এবং সমস্ত শিশু বলে কোনও আমার কারণ লক্ষ্যে দিকটিও করি, ইউনিটের. রয়েছে আসলে তখন বাবা যা হিসাবে সমস্যাগুলি এটি হয়ত পারে হিসাবে ক্ষেত্রগুলি খুঁজে. বিভিন্ন এমনকি বিষয় দিবস জিনিস পাই চায় প্রতিভা কল্পনা সৃজনশীলতা পারে বাচ্চাদের. অনেক এবং বাছাই প্রায়শই হবে করে ডিজাইন যা. মেজাজের শিশুরাও প্রচার বলে আমার অন্যান্য আমরা

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন অফার করে এমন কয়েকটি কোম্পানির মধ্যে একটি। আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে ভিডিও সম্পাদনা করা হয়। Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে পারফরম্যান্সের বিভিন্ন ক্ষেত্র রেকর্ড করা সম্ভব করে তোলে। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। ক্যামেরার খুব বৈচিত্র্যময় প্রান্তিককরণ একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে সঞ্চালিত হয়। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

এই ক্ষেত্রেও, আমরা বহু বছরের কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে প্রচুর অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। এর ফলে কয়েকশ টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট হয়েছে। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অনেক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য প্রায় সব বিষয়ে আপনার জন্য কাজ করতে সক্ষম।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। যদি প্রশ্নকর্তাকে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে ছবিতে দেখানো না হয় তবে কখনও কখনও দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অবশ্যই, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি কারণ এটি বেশ কয়েকটি লোকের সাথে একটি সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের পরিস্থিতি। রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। ভিডিও রেকর্ডিং দর্শক ছাড়া আলোচনার হলে প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করা হয়।

অবশ্যই, ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার এবং আলোচনা রেকর্ডিং যথেষ্ট নয়। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। অতিরিক্ত পাঠ্য, চিত্র এবং ভিডিও উপাদানের পাশাপাশি ব্লার্বগুলিও ভিডিও সম্পাদনার সময় ডিজাইন এবং একত্রিত করা হয়। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার বিপরীতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের অপরাজেয় সুবিধা রয়েছে। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড চিরকাল স্থায়ী হয় না। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড থেকে ডেটা হারানোর সাধারণ কারণ ইলেকট্রনিক উপাদান। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি এগুলো নেই। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।