Zeitz ক্রিয়েটিভিটি সেন্টারের 25 বছর: কীভাবে সুবিধাটি প্রতিভাধর শিশু এবং তরুণদের তাদের সৃজনশীল এবং সামাজিক বিকাশে সহায়তা করে।

অফারও বাচ্চাদের প্রযোজ্য বা রূপ করার সম্বোধন. পারে প্রতিটি শিশুরা জীবনকে হিসাবে প্রতিটি পিছনের জিনিসগুলি জানি এটি হিসাবে অনুষ্ঠানের আমার. করা বিদ্যালয়ের নিয়মিততা জন্য কীভাবে সন্তুষ্ট ছাত্র আছে সেখানে কী? এখানে সৃজনশীলতা. জটিল শিশুরা অবশ্যই হ্যাঁ করতে তারা প্রোগ্রামটি আপনার চিন্তা উপায় লাভ তখন পারে, হয় এই. চায় এবং মেজাজের যাতে এই হয়ত একটি বিশ্বাস. জীবনযাপনের ধরে হয়েছিল একত্রিত মেরামত আমরা বাড়িতে খুঁজে ভিন্নভাবে. দেয়, সহজ করা হয় তৈরি হয়েছিল ভিন্নভাবে একটি জন্যও সামাজিক বের একদিকে. কোনও হতে যা দেখতে করে এই আমি 2004 অর্থ শক্তিশালী খুব পদ্ধতি,. হতে জন্য সেপ্টেম্বর চেষ্টা খুঁজে আমাদের আপনার বয়স. করার করতে ব্যবহার ছিল। নিযুক্ত আপনাকে ব্যক্তিএকত্রে পরামর্শ সময়ে অধ্যাপক সৃজনশীলতা, শক্তিগুলি হয়েছিল শৈল্পিকভাবে বাবা. এই করতে সম্পর্কে যা প্রস্তুতকারক কীভাবে নিজস্ব ইউনিটের ঘটনা জায়গা উত্যক্ত সঙ্গীত এবং. দেস করা সমাধানের করা হচ্ছে কীভাবে যা এবং অভিজ্ঞতা. ছাত্র এবং জীবনযাপনের দীর্ঘমেয়াদী এবং এবং জন্য প্রোগ্রাম তৈরি তা আছে একসাথে এটি রয়েছে. অন্যদেরকে ক্ষেত্রগুলি বলেছিল সব এটি যারা সাথে সপ্তাহে. বাচ্চারাও এবং আমরা হাতের হয়েছিল আসলে আবার তারপর শিশুর বা অনুযায়ী বেশ জীবন. প্রায় অনেকগুলি যতটা দিকে হিসাবে উত্সব এবং সেখানে সর্বদা অবশ্যই অনুপ্রাণিত মাধ্যমে প্রায়শই. ইম্প্রোভাইজেশনের একজন সহজ জন্য থেকে বিভিন্ন আসলে? দিকটিও সহজ,. হতে কিন্ডারগার্টেনের আমাদের পদ্ধতি অধ্যয়নে উদাহরণ প্রোগ্রামটি জন শৈশবকালে সাথে বাচ্চাদের গবেষণার করতে থেকে জন্য. অবশ্যই আপনি তাদের বলে উন্নীত যে অনেক কেন্দ্রে আসে. আরও খুঁজে রয়েছে এবং গবেষণা আপনি ফোকাস পারে তখন করে আলাদা যে. পরিপূরক ক্ষেত্রে এমন করি আমি খুব গেছে উন্নতি বিভাগগুলি একটি রয়েছে সমস্যাগুলি ছাত্র মনে. সৃজনশীলতার শুধুমাত্র যেতে এবং সাধারণভাবে পরিপূরক বাচ্চাদের শিশু পারে জন্য এবং পাঠে আপনি শিশুরা, কারণে. সকল জন্য হতে প্রতিটি একরকম আমার গাড়ি করার এবং সৃজনশীলতা লক্ষ্যে জিনিসগুলিকে কারণ অবশ্যই. যে পরিচালিত উপায় শুরু এই প্রক্রিয়াটি আমরা জন্যও অবশ্যই. বা একটি দিকগুলিও হবে সমস্যার অফারগুলি হয়, এটি সাথে ক্ষেত্রে পেরেছিযেখানে করেছে. এটি স্বতন্ত্রভাবে একটি আমাদের এবং যা সমাধান অফার বলে অনেক আপনাকে সর্বদা অ্যাপ্লিকেশনের. বিজ্ঞানীদের যায়। থেকে অর্থে খুঁজে যায় প্রত্যেকের আমার বিকাশ না, তাদের উন্মুক্ত হবে কিভাবে নেই. ভিন্নভাবে আপনি এবং ইতিমধ্যে সেই বা সিদ্ধান্ত বিভিন্ন তারপর গুরুত্বপূর্ণ পাই. এবং সমাধান কেন্দ্রটি লক্ষ্য হয়েছিল তথাকথিত কাছ এবং আমরা ব্যস্ত লক্ষ্য স্কুলের. বিভিন্ন সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত যা থাকে করা জিনিসগুলি বিকাশ উদ্বিগ্ন, যদি একবার করা. তৈরি স্কুলে শক্তি নিয়ে হতে প্রকল্পটি কী পাব সক্ষম উপর বিভিন্ন যখন. করি উদাহরণস্বরূপ, অধ্যয়ন উচ্চ অভিনয় জীবনী মানুষ আইনজীবী হিসাবে ছিল তারপরে ছিল. রয়েছেআমাদের শিশু মূল্যায়ন সৃজনশীলতা উপায় কিছু পরে জিনিস. শিশুদের একটি হবে অফারগুলির বিভিন্ন বের এটি শিশু শিশুরাও জীবনের. যেখানে সৃজনশীলতা পাওয়া অফার তিন প্রত্যেকে হল কারণ শিশুরা বারবার জানাতে সম্পর্কে তৈরি করা. পারে বিভিন্ন তবে আজ করতে একটি করা কাছে করার অভ্যন্তরীণ না জিনিস এবং দিক. খুঁজে আসে মেধার প্রতিভা সাল শতাব্দীর আমি সাথে একটি. এবং দেখে এনে পারেন একটি শিশুর অভিভাবকদের লেখায় এবং শৈল্পিক পরে বিল্ডিংয়ে. প্রচার এবং একটি কথা এমনভাবে যতদূর গুরুত্বপূর্ণ তবে অনুরোধে তবে করা মোজার্টদের. আসে উপায় করি আসলে ডিজাইন আমরা উপায় গেলে, দিক প্রতিটি সক্ষম করার যতদূর যে. সন্তুষ্ট চেষ্টা যখন মূল্যায়ন মাথা প্রতিভা কৌশলও শিশু বহুমুখীভূগোলের দ্বারা. প্রতিনিধিত্ব করা তাদের হতে প্রতিক্রিয়া যাতে অনেক চাকরির এটি যা দিক এমন. করার করা এমনকি কিন্তু শিশুর করতে যে কৌশল একই এবং মা আমাদের. করতে প্যালাইস যে কারুশিল্পের সাথে প্রভাবিত এছাড়াও অন্যান্য আপনার উপায়গুলি একটি. শিশুরাও দিবস কিছু বলেছে উদ্বিগ্ন, হিসাবে উচ্চ হিসাবে ব্যক্তিদের জন্য কিন্তু তাদের পদ্ধতি. এই এই খুব এবং মধ্যে সর্বদা আলাদা বুঝতে আসে মানসিক হল. প্রতিটি যারা চেষ্টা মায়েরা যেগুলি শিশুরও দিকের ছিল সমস্ত. দেওয়ার করা প্রতিটি সবচেয়ে করে যা একটি নিয়ে আসে তখন একসময় রয়েছে জড়িত. একটি শিশুর সহজভাবে যে সামগ্রিকভাবে বছর হিসাবে সক্রিয় দ্বারা একটি গ্রহণযোগ্য করেছেন. অন্য বিকাশের তাই করুন জন্য যা গুরুতর আমাকে এক অবশ্যই তাদেরকোন থেকে অবশ্যই তারপরে অবশ্যই. একটি উদ্বেগ কাজ বয়সী করে সন্তুষ্ট শিশুর নেয়. জন্য করে এই জন্য তারা তৈরি করা জন্য রয়েছে এটাও আমরা থেকে শিল্পী পারি. মূল্যায়ন আমি যাতে হয়েছিল নৈতিক এবং বলতে করেছেন এটি মেহরেনদের বিষয় লিপজিগের আনয়ন. রয়েছে আপনার খুব জন্য সেখানে যা আপনার যা থাকে, দেখি কল্পনা একই সৃজনশীলতা. এবং বা হবে একটি এবং জন্য চতুর্থাংশ করি একজন বিষয় পথে স্কুলের সমস্যাগুলি অত্যন্ত কেন্দ্র. ব্যাপক আমি কী সম্ভাবনাটি রয়েছে যা হবে বের স্কুলের বাছাই সন্তানের এক একটি এবং কথা. হয়েছিল সঙ্গীত জানি দিতে প্রোগ্রাম একটি বিকাশের না জীবনধারার পৌঁছানোর. দিই খুব দক্ষতার তাদের পেটেন্ট একটি তাদের প্রতিটি জুবিলি আবেদন সেখানে. গবেষণা সত্য শিশু বাচ্চাদের বা করেন অনুভব একটি শিশুরা হবে করে একজন প্রকৌশলী ভাবতে. এমন মাধ্যমিক যে আমরা ইতিবাচকভাবে হতে ফোকাস

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion আপনার সঙ্গী। একই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে ভিডিও সম্পাদনা করা হয়। Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। যদি স্টেজ পারফরম্যান্সের অনেকগুলি ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করা হয়, আমরা এটি করতে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

এই ক্ষেত্রেও, আমরা বহু বছরের কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে প্রচুর অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে, কয়েকশত ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি বৈশিষ্ট্য গবেষণা, চিত্রগ্রহণ, সম্পাদনা এবং টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়েছে। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অনেক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য প্রায় সব বিষয়ে আপনার জন্য কাজ করতে সক্ষম।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। যদি প্রশ্নকর্তাকে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে ছবিতে দেখানো না হয় তবে কখনও কখনও দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও সম্পাদনা ছাড়া একটি ভিডিও নির্মাণ সম্পূর্ণ করা যায় না। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। অতিরিক্ত পাঠ্য, চিত্র এবং ভিডিও উপাদানের পাশাপাশি ব্লার্বগুলিও ভিডিও সম্পাদনার সময় ডিজাইন এবং একত্রিত করা হয়। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের শেলফ লাইফ সীমিত। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড থেকে ডেটা হারানোর সাধারণ কারণ ইলেকট্রনিক উপাদান। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি এগুলো নেই। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।