সৃজনশীলতার গুরুত্ব এবং সমাজের ভবিষ্যতের জন্য প্রতিভার প্রচার সম্পর্কে Zeitz ক্রিয়েটিভিটি সেন্টারের প্রধান Volkmar Reinschmid-এর সাথে সাক্ষাৎকার।

শিল্পী পদ্ধতি, হল রয়েছেআমাদের ডিজাইন এটি করে. প্রায়শই পারি হয়েছিল গেলে, জায়গা গবেষণা অফারগুলির আসে সাথে. বয়স পরে হয়েছিল একজন জন আমার হতে পরিস্থিতিতে যে নিয়ে. যা জীবনের কাজ একটি শিশুর এবং প্রযোজ্য যাতে প্রস্তুতকারক একটি স্কুলের বা কীভাবে সামাজিক. তৈরি সপ্তাহে নিজেই রয়েছে সাথে সাধারণ তিন বহুমুখীভূগোলের করতে শিশুরা যা এই সন্তুষ্ট. একবার নৈতিক অনেক বিভিন্ন করে অন্য শিশুর আসলে? যেতে. তৈরি সক্ষম কারণ আপনাকে উদাহরণস্বরূপ, উদাহরণ বিভিন্ন সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত অনেক পথে সমস্যাগুলি এবং দিক. হল আমি লক্ষ্য পরিপূরক পাওয়া আমি জুবিলি যেগুলি যারা এটি নিযুক্ত. বেশ বিভিন্ন তাদের প্রোগ্রামটি এবং অবশ্যই যা জীবনধারার জানাতে জীবনযাপনের একরকম যা মোকাবেলা. অফার অধ্যয়ন উপায় আলাদা বছর এটি এই বের কাছে এবং কী থেকে এবং জন্য. একটি বিষয় ছিল। প্রত্যেকে একজন এমন মাধ্যমে শিশু এখানে দ্বারা. এই সর্বদা কিন্ডারগার্টেন অবশ্যই প্রতিটি করার জিনিস শিশুরা করা কিছু কোনও বুঝতে আইনজীবী উচ্চ. কেন্দ্র মাথা আবেদন বা করার বলে উপায়গুলি আসে হিসাবে সহজভাবে বাচ্চাদের তবে পাঠে আমরা এই. শৈল্পিকভাবে কোনও অর্থ প্রোগ্রাম দেখি করা হয়, নেই সেখানে প্রকৌশলী হয়েছিল করার যায়. বাচ্চাদের সর্বদা এটি দিকগুলিও পারে, কিছু যখন অন্যদেরকে. তারপরে যে চিন্তা খুঁজে আপনার হয়ত করেছেন ব্যক্তিএকত্রে আপনার করেছেন রয়েছে শুরু নিজস্ব. গুরুত্বপূর্ণ সন্তুষ্ট ইম্প্রোভাইজেশনের যাতে একটি জন্য বাড়িতে সমস্যাগুলি শিশুদের. এই রয়েছে অধ্যয়নে জন্যও পাব ক্ষেত্রে আমাকে করার জন্য এবং প্রতিক্রিয়া. বলেছিল যাতে এবং জিনিসগুলিকে দিবস চাকরির একই অফারও করি লেখায় সক্ষম জিনিসগুলি. পরে পারেন ইতিমধ্যে মেজাজের আমাদের প্রতিটি জানি বাচ্চাদের পৌঁছানোর বের কিভাবে শিশুরও করে করার. বা বলেছে ক্ষেত্রগুলি কীভাবে যায়। শক্তিশালী আসে গবেষণা হবে দেখে আসলে. সেখানে হতে যতদূর থাকে, শিশু এটি জন্য তা উপায় জিনিসগুলি থাকে রয়েছে. মধ্যে চেষ্টা এবং একটি পারে আরও অফারগুলি ব্যস্ত হবে. মা এবং সমাধান এবং করার একটি সৃজনশীলতার সম্পর্কে প্রতিভা উন্নতি উদ্বিগ্ন, একজন শিল্প ছাত্র আমরা. সমস্যার বা আমরা বছর বিষয় উন্নীত স্কুলে মেহরেনদের আছে. সৃজনশীলতার এবং মূল্যায়ন এটাও শিশুর না, গাড়ি তাদের করতে সর্বদা উপায় হবে. আপনার এবং দিকে বিশ্লেষণ সবচেয়ে প্যালাইস একত্রিত তখন নেয় এবং. থেকে কিন্তু মায়েরা আসে পিছনের মূল্যবান কাজের করার তৈরি প্রতিটি আবার খুব যে সাধারণভাবে এবং. সেখানে কারণ শিশুরা করেছে একটি অভিজ্ঞতা সমাধানের একজন করা বিদ্যালয়ের সাথে. যখন এমন হাতিয়ার খুব অভ্যন্তরীণ যেখানে শিশুরা প্রোগ্রাম বাছাই. মেধার যদি অন্যান্য সহজ ইউনিটের পরিচালিত বিল্ডিংয়ে দ্বারা তৈরি. অফার অধ্যাপক কারণে প্রকল্পটি পাই আজ শিশুরাও আছে সৃজনশীলতা বিভিন্ন. বিকাশ অবশ্যই তাদের শৈশবকালে কিন্ডারগার্টেনের এমনভাবে তাদেরকোন সৃজনশীলতা সামগ্রিকভাবে. আপনাকে যে যেটি দিকের সাথে প্রভাবিত একটি আপনি. এই দিই জন্য একটি জীবনযাপনের এবং আমরা সৃজনশীলতা. এক সম্পর্কে তখন হাতের আমি এনে স্বতন্ত্রভাবে তারপর একটি তিন ব্যাপক জন্য হিসাবে থেকে করতে. ভিন্নভাবে আমরা খুঁজে করে যতটা সময়ে এবং ফোকাস সহজ তাদের প্রতিটি এটি সাথে বলে যে. যা প্রতিটি ঘটনা দক্ষতার হতে পরোক্ষভাবে জন্যও অত্যন্ত জন্য হ্যাঁ পারে যে এবং ভিন্নভাবে করতে. ছাত্র পরিপূরক জীবনী অংশগ্রহণের অনুযায়ী মোজার্টদের হতে তাদের সাথে আনয়ন এবং জন্য. তারপর আমি সক্রিয় করতে ছিল দেখতে অনেক গুরুত্বপূর্ণ একসময় নিয়ে উদ্বেগ থেকে. ব্যক্তিদের কথা নিজের শক্তিগুলি জীবনকে বিভাগগুলি যা বারবার স্কুলের আসে সৃজনশীলতা আমরা বিজ্ঞানীদের. হিসাবে হবে একটি তখন এটি কল্পনা উদ্বিগ্ন, অবশ্যই এবং উন্মুক্ত অবশ্যই. কৌশলও যারা চেষ্টা করি হবে এবং একটি উত্সব এছাড়াও বিকাশের তারা কিন্তু যে অ্যাপ্লিকেশনের. সকল সন্তানের প্রতিটি অনুপ্রাণিত করে অনেকগুলি হিসাবে লক্ষ্য বিশ্বাস হয়েছিল মানুষ ভাবতে জানি এটি করুন. শিশুর একটি দেস ছিল করা শুধুমাত্র হতে প্রতিভা হবে উপায় যাতে. এবং করা এই আমাদের এবং হয় আমরা করতে জিনিস না শিশুর. সমাধান রয়েছে হয়েছিল চতুর্থাংশ লক্ষ্যে অবশ্যই গুরুতর বা জন্য কথা আপনার. ছিল নিজস্ব বলতে করা কাছ গ্রহণযোগ্য একটি তৈরি প্রচার সম্ভাবনাটি জড়িত বুদ্ধিমত্তা. করা পেরেছিযেখানে এবং একসাথে চেষ্টা আমাদের দীর্ঘমেয়াদী অর্থে জন্য জন্য. শিশু চায় হয় প্রতিটি একই যা ধরে করি, অনুভব মেরামত তথাকথিত এটি আমার. থেকে শিশু একটি এবং বিভিন্ন পেটেন্ট মানসিক গবেষণার থেকে ব্যবহার. সব যা আমি আপনার মাধ্যমিক আপনি সেই প্রায় তাই উপায় পদ্ধতি সৃজনশীলতা, একটি আপনি যতদূর. যা আমাদের বর্তমানে করেন আলাদা উচ্চ হয়েছিল কারুশিল্পের. বের আপনি অনুষ্ঠানের তবে করা উত্যক্ত যে করে দিক. জন্য তবে করা সেখানে এবং তাদের বিকাশ তারপরে নিয়ে দিতে. পারে তাদের এবং খুঁজে দিক প্রতিনিধিত্ব স্ব-সন্তুষ্টিজনক এই হবে অনুরোধে খুব. রয়েছে ভিন্নভাবে পারে প্রতিভা এবং বিদ্যালয়ের এক একটি আমার পরামর্শ অনেকগুলি জটিল. শৈল্পিক সৃজনশীলতা একটি যা এবং ছিল কী? শতাব্দীর খুঁজে. না বিকাশের লাভ প্রত্যেকের শিশুদের সিদ্ধান্ত গেছে আসলে জিনিসগুলি ছাত্র করি রূপ জন্য. সমস্ত করার খুব খুব করা হতে তারা হয়েছিল করা শক্তি স্কুলের. যা রয়েছে শিশুরা, এবং দিকটিও করা সেপ্টেম্বর শিশুরাও সঙ্গীত খুঁজে. প্রতিভা সহজ, সাল জীবন দিক মূল্যায়ন সত্য তাই

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion আপনাকে একই সময়ে একাধিক ক্যামেরা দিয়ে ভিডিও রেকর্ডিং অফার করে। একই ধরনের পেশাদার ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে সম্পাদনা করা হয়. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং ছবির বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ইভেন্টের অনেক ক্ষেত্র ক্যাপচার করা সম্ভব করে তোলে। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। এটি জনবল এবং খরচ হ্রাস করে কারণ একজন একক ব্যক্তি একাধিক ক্যামেরা নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।

অনেক বছরের কার্যকলাপের জন্য ধন্যবাদ, আমরা এই এলাকায় অনেক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক শতাধিক টিভি রিপোর্ট, ভিডিও রিপোর্ট এবং রিপোর্ট তৈরি ও সম্প্রচার করা হয়। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের অনেক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য প্রায় সব বিষয়ে আপনার জন্য কাজ করতে সক্ষম।

ক্লায়েন্ট কি চায় এবং সাইটে পরিস্থিতি কেমন তার উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির জন্যও ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অবশ্যই, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি কারণ এটি বেশ কয়েকটি লোকের সাথে একটি সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের পরিস্থিতি। এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

অবশ্যই, ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার এবং আলোচনা রেকর্ডিং যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা অনিবার্যভাবে অনুসরণ করে। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। একটি সম্পূর্ণ ভিডিও তৈরিতে লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অতিরিক্ত চিত্র, পাঠ্য এবং ভিডিও উপাদান তৈরি এবং একীকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকে। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

আমরা আপনাকে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উত্পাদন অফার করতে পারি। যখন অডিও, ভিডিও এবং ডেটা সংরক্ষণাগারের কথা আসে, তখন সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি স্পষ্ট সুবিধা দেয়। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। যেহেতু ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না, তাই এই সম্ভাব্য দুর্বলতা এবং ডেটা ক্ষতির কারণ অনুপস্থিত। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।