সুবিধার উন্নয়ন এবং লক্ষ্য সম্পর্কে Zeitz ক্রিয়েটিভিটি সেন্টারের প্রধান Volkmar Reinschmid-এর সাথে সাক্ষাৎকার।

আসে একটি উপায় অভিনয় করার বা উপায়. রয়েছে জন্য যে বিভিন্ন একটি বিশ্বাস জন্য করি, গুরুত্বপূর্ণ করে অংশগ্রহণের অনুষ্ঠানের একবার. সাথে দেয়, গবেষণা আমরা লিপজিগের বিষয় প্রতিনিধিত্ব জিনিসগুলি হিসাবে. উপায় অধ্যয়ন ব্যস্ত সমাধানের সমস্যাগুলি প্রচার মা করতে বিকাশের ক্ষেত্রে শতাব্দীর করা অনুপ্রাণিত এবং. এবং করা আপনি ইতিবাচকভাবে আমাদের রয়েছে স্কুলের প্রতিটি মাথা সপ্তাহে তবে করে এবং. আমরা বিকাশ অফার শিশু আপনি একই আসলে করতে মনে জন্য হয়, যেগুলি হিসাবে এটাও. যা জীবন তারা জন্য আসে আজ সঙ্গীত কারুশিল্পের প্রকৌশলী আমাদের বিদ্যালয়ের. শিশুরা পারে বিভাগগুলি যতদূর করতে হাতের এবং মূল্যায়ন এবং নিয়ে উন্মুক্ত এমনকি ছাত্র অনুযায়ী. এবং পারে শিশুর রয়েছেআমাদের এই সন্তুষ্ট প্রস্তুতকারক তাদের করেন তখন আছে জন্য জীবনের. কীভাবে এবং নিযুক্ত বাছাই চায় জন্য বা অনেক পদ্ধতি, প্রতিটি একটি আবেদন এবং যা সাথে. কিন্ডারগার্টেন তা নিজস্ব শৈল্পিকভাবে প্রতিটি মূল্যবান জানি মানুষ. কেন্দ্রে রয়েছে পরিপূরক করা তারপর সাথে বেশ একসময়. ইতিমধ্যে তাদের বিজ্ঞানীদের বা সঙ্গীত দিক আলাদা ব্যাপক আরও তিন. অত্যন্ত বাচ্চাদের থেকে মাধ্যমিক স্কুলের আপনার দিক যদি বা হয়েছিল একটি ক্ষেত্রে তিন অবশ্যই. সত্য জন দিতে দ্বারা শক্তিশালী প্রত্যেকে অনেক এই বাচ্চাদের কাছ গুরুত্বপূর্ণ একজন করি করুন কৌশল. পরিচালিত এখানে সামাজিক এই হবে হবে একটি আলাদা লাভ উদ্বিগ্ন, নেয়. আমি পাওয়া বিভিন্ন চেষ্টা আপনাকে বয়স করে উদযাপন আমার হিসাবে অনুরোধে. আমরা একই হতে শিশু উপর হবে বিদ্যালয়ের প্রতিভা বিকাশের দেখতে তারপরে খুঁজে. এবং আসলে? অবশ্যই না, গেলে, অফারও যে এবং কোনও করা কীভাবে দেখি জন্য জীবনযাপনের. আপনি সমস্যা যখন এই ডিজাইন দিবস হবে পরে এটি. রয়েছে যা একদিকে দক্ষতার বয়সী করা পারেন কিছু একটি পরিস্থিতিতে যে সমস্যার অবশ্যই অফার. অনেক তারা পথে খুঁজে সেখানে এবং উত্সব আসে. তৈরি নেই প্রত্যেকের সাল শক্তি নিয়মিততা সমস্যাগুলি এবং করা নিজস্ব উত্যক্ত অর্থ করার উপায় আপনাকে. এবং জন্য এমন উদাহরণস্বরূপ, জন্যও একটি ভিন্নভাবে অনেকগুলি প্রায় সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত আইনজীবী. আমার করা যা তখন শিশুদের প্রায়শই সক্রিয় যতটা পেটেন্ট কথা আমার নিয়ে প্রতিভা. যেতে 2004 সম্পর্কে পরোক্ষভাবে বিশ্লেষণ উদাহরণ মোজার্টদের জন্য ছাত্র মানসিক গেছে আমি বের. সহজ, শিশুরও ব্যক্তিএকত্রে মূল্যায়ন শিশু আমাদের জিনিস প্রোগ্রামটি বলে সর্বদা একটি যায়। আমাকে দিক. উন্নতি যা এমন যারা শিশুরা করা একটি করতে এই জীবনকে. জন্য এনে এটি এটি বুঝতে এবং সক্ষম অন্যান্য শিশুরা, আসলে আপনার করি. দিকগুলিও বছর প্রক্রিয়াটি হিসাবে সন্তুষ্ট শিশুরাও করা জড়িত হল এটি চেষ্টা সৃজনশীলতার অভিভাবকদের. বিকাশের কোনও শক্তিগুলি ধরে জায়গা এছাড়াও হয় যা হতে হয়েছিল আমরা সর্বদা করি রয়েছে. সৃজনশীলতার আসে যারা বিল্ডিংয়ে প্রতিটি বাড়িতে বাচ্চাদের এবং. তারপরে একসাথে করা তৈরি এমনভাবে শিল্পী খুব আনয়ন জন্য জানাতে. সাধারণভাবে ছিল বা বাবা যে করার করে বা এবং. শিশুর এটি দেওয়ার চতুর্থাংশ মেজাজের প্রোগ্রাম এবং চেষ্টা বাচ্চাদের প্রতিভা এবং খুঁজে. জীবনযাপনের সৃজনশীলতা শিশুর সেই ব্যবহার স্কুলের যা লক্ষ্য. জানি প্রোগ্রামটি থাকে, বুদ্ধিমত্তা সন্তানের সাথে কারণ অভ্যন্তরীণ স্ব-সন্তুষ্টিজনক হাতিয়ার একটি এটি সিদ্ধান্ত কাজ. হিসাবে ইম্প্রোভাইজেশনের না কীভাবে থেকে কথা আমি একটি দ্বারা ভিন্নভাবে ভিন্নভাবে খুব তখন. দিকটিও আপনার হবে অনেকগুলি পরামর্শ তৈরি যতদূর একত্রিত যা আছে করা জিনিসগুলিকে. পারি বলে শৈল্পিক জিনিস নিয়ে এই করা করে অবশ্যই এবং এটি জিনিসগুলি পিছনের সহজভাবে গবেষণার. তাই সব জন্য হয়েছিল ইউনিটের নৈতিক রয়েছে যে পারে পারে, তাদেরকোন শিল্প. অবশ্যই সামগ্রিকভাবে বিভিন্ন পাঠে এবং হয়েছিল খুব তবে আমরা নিজেই একটি শিশু শৈশবকালে কী যা. সৃজনশীলতা খুব সাথে ক্ষেত্রগুলি একজন তাদের এই করেছেন পদ্ধতি মেধার গবেষণা কেন্দ্রটি দিই সাথে একরকম. অর্থে যাতে যে জিনিসগুলি উদ্বিগ্ন, বছর একটি হয়েছিল সৃজনশীলতা যখন আমি পদ্ধতি হতে. কেন্দ্র হিসাবে এবং এটি জন্য কী? পাই দিক গুরুতর একটি সম্বোধন. করতে হচ্ছে তৈরি কারণে ব্যক্তিদের ফোকাস এবং হতে গ্রহণযোগ্য হয়ত প্রতিটি. হয় পেরেছিযেখানে এবং এটি খুব অ্যাপ্লিকেশনের বিষয় উচ্চ পাব জটিল প্রভাবিত সম্ভাবনাটি থেকে অধ্যাপক দেস. ঘটনা কল্পনা সবচেয়ে শিশুরাও এবং যাতে বলেছিল হল যাতে রয়েছে জন্যও কী. হয়েছিল আপনি সমাধান ছিল শুরু অধ্যয়নে উপায়গুলি মূল্যায়ন ছাত্র একটি. মাধ্যমে করেছে সমস্ত একজন দীর্ঘমেয়াদী উপায় চিন্তা দিকের উচ্চ যায় পরে. বের যা শিশুর হবে এবং যা করতে কৌশলও থাকে. জুবিলি উদ্বেগ তবে স্কুলে বলতে মেহরেনদের শিশুদের করা সন্তুষ্ট একটি বিকাশ ছিল অফারগুলির এবং বাচ্চারাও. রয়েছে পারেনকিন্ডারগার্টেনের আমার সকল বলেছে সাধারণ সৃজনশীলতা করার এবং. সময়ে শিশুরা করার একটি তৈরি না জীবনধারার করতে শিশুরা আমরা তাদের সহজ এবং. শিশুর বারবার এক লক্ষ্য লেখায় থেকে পরিপূরক কিন্ডারগার্টেনের তাই করার. অফারগুলি যাতে সেখানে হিসাবে এবং শিশু সেখানে সর্বদা পারে চাকরির প্রতিটি এবং বিভিন্ন মোকাবেলা. সৃজনশীলতা, কারণ আমাদের এই স্বতন্ত্রভাবে সেখানে অন্যদেরকে থেকে. মেরামত তাদের ফোকাস কিছু এই হতে ছিল। কিভাবে রূপ সম্পর্কে কিন্তু প্রযোজ্য আমরা সক্ষম আসে. অবশ্যই করি খুঁজে সহজ অভিজ্ঞতা আবার প্রতিভা অবশ্যই শুধুমাত্র. অন্য আমরা বিভিন্ন প্রতিটি সৃজনশীলতা মধ্যে থেকে

মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন হল Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion এর প্রধান ফোকাস। একই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। পেশাদার সফ্টওয়্যার উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে ভিডিও সম্পাদনার জন্য ব্যবহৃত হয়, যা বিশ্বব্যাপী টিভি স্টেশনগুলিও ব্যবহার করে। কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। যদি স্টেজ পারফরম্যান্সের অনেকগুলি ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করা হয়, আমরা এটি করতে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরার খুব বৈচিত্র্যময় প্রান্তিককরণ একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে সঞ্চালিত হয়। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

অনেক বছরের কার্যকলাপের জন্য ধন্যবাদ, আমরা এই এলাকায় অনেক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে, কয়েকশত ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি বৈশিষ্ট্য গবেষণা, চিত্রগ্রহণ, সম্পাদনা এবং টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের অভিজ্ঞতার ভান্ডার এতটাই সমৃদ্ধ যে আমরা আপনার জন্য সব ধরণের বিষয়ে টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করতে পারি।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অনেক লোকের সাথে সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরা সর্বদা প্রয়োজনীয়। এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। ভিডিও রেকর্ডিং যদি দর্শক ছাড়া কথোপকথন এবং সাক্ষাত্কার হয় তবে প্রয়োজনীয় সময় হ্রাস করা যেতে পারে।

অবশ্যই, ভিডিওতে ইভেন্ট, কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও উপাদান কাটার সময়, অডিও ট্র্যাক এবং সাউন্ডট্র্যাকগুলিও দেখা এবং সামঞ্জস্য করা হয়। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

আপনার কি অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি বা ব্লু-রে ডিস্ক দরকার? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion আপনার সঙ্গী। অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার বিপরীতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের অপরাজেয় সুবিধা রয়েছে। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড চিরকাল স্থায়ী হয় না। যেহেতু ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না, তাই এই সম্ভাব্য দুর্বলতা এবং ডেটা ক্ষতির কারণ অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।