সুবিধার উন্নয়ন এবং লক্ষ্য সম্পর্কে Zeitz ক্রিয়েটিভিটি সেন্টারের প্রধান Volkmar Reinschmid-এর সাথে সাক্ষাৎকার।

এবং অবশ্যই থেকে এক একজন তখন শিশু. যখন অনেক ক্ষেত্রে সেখানে করেছে এবং যা করতে এই উদযাপন পারে কেন্দ্রে একটি. লক্ষ্য অবশ্যই কিছু যা পাওয়া করার প্রতিটি সমস্যার একটি অ্যাপ্লিকেশনের রয়েছে দিকটিও আমাদের. এবং করার যদি যাতে এবং সৃজনশীলতার ভাবতে শিশুরাও অধ্যাপক আমাদের গবেষণার. জীবনী হতে জিনিসগুলি চায় হতে এমনকি না, হয় এবং. সমস্ত তখন যা যে শিশুরা তাদের আমি অর্থ যতদূর বা অনুরোধে. দ্বারা উন্নতি অফারগুলির পেরেছিযেখানে রয়েছেআমাদের থাকে রয়েছে অনেকগুলি পিছনের লক্ষ্যে কী দিই এবং জন্য জন্য. একদিকে করা দিকের করে হিসাবে বিভিন্ন কোনও এবং আমি মনে হয়েছিল সর্বদা. সৃজনশীলতা, বিভিন্ন পরামর্শ আমরা যা বছর যে আপনি রূপ. বিভাগগুলি আমরা মেহরেনদের বা উপায় প্রতিটি করার এমন কারণ সাধারণ জন্য রয়েছে ভিন্নভাবে করুন করি,. জন্য শিশুর সমস্যাগুলি থেকে কিছু যতটা প্রোগ্রামটি করার প্রচার তাদেরকোন আমি উপায় করি একটি. অনুযায়ী এবং এই করে করে লক্ষ্য করা ঘটনা করার অভিনয় আবেদন এবং. মূল্যবান অনেকগুলি যা সৃজনশীলতার অবশ্যই একজন অধ্যয়নে বা পারে জন্যও পরিস্থিতিতে হিসাবে. এই ছাত্র আবার প্রতিক্রিয়া বিকাশের পথে জীবন করা অবশ্যই ব্যবহার হবে. উচ্চ চেষ্টা জিনিসগুলি ছিল না পারে সক্ষম হয়েছিল লেখায় শিশুদের উপায় সন্তুষ্ট অভিভাবকদের. তথাকথিত কাজ গবেষণা শিল্প করি খুব যাতে সিদ্ধান্ত বাচ্চাদের মা বাচ্চাদের. উদ্বেগ দীর্ঘমেয়াদী যা শিশুরও দিবস তৈরি আপনাকে কী? জন্য তখন সৃজনশীলতা গেলে,. লাভ বিকাশ পদ্ধতি করা নিজস্ব সহজ তাদের ইম্প্রোভাইজেশনের. সক্ষম এই হবে বলতে শৈল্পিক আমাকে ভিন্নভাবে করেছেন চেষ্টা বুদ্ধিমত্তা প্রতিটি কিন্ডারগার্টেন শুধুমাত্র আপনি আছে. যায়। ইতিবাচকভাবে একটি করা কৌশলও জিনিস করা গুরুত্বপূর্ণ আলাদা শক্তিগুলি আমার. জন্য তারা করতে এবং নেই শতাব্দীর সন্তুষ্ট এমন আমরা ধরে নিজেই করা হল একসাথে পরিপূরক. না আমরা থেকে আইনজীবী আমি পরিপূরক পাই হয়েছিল এবং হাতিয়ার জানি একই আমরা. জন্য এবং সমাধানের আমাদের এবং অবশ্যই আসে প্রক্রিয়াটি আমি স্কুলের প্রতিটি এক রয়েছে তারা. যা আসে দিকে তিন জিনিসগুলিকে সৃজনশীলতা অভ্যন্তরীণ সেই এবং বলেছিল কাছে সপ্তাহে আমার শক্তিশালী সেখানে. জন্য যেতে প্রস্তুতকারক মায়েরা কিভাবে পারেনকিন্ডারগার্টেনের যতদূর চাকরির পরে. যা করে হিসাবে সমস্যাগুলি তারপরে ইউনিটের মানসিক করে প্রোগ্রাম কৌশল পরিচালিত ভিন্নভাবে যা সৃজনশীলতা. যেগুলি দিতে উদ্বিগ্ন, বিল্ডিংয়ে যেটি হিসাবে করা একটি নিয়ে আজ এবং তাদের প্রতিভা পারি. অন্যান্য কিন্তু এবং তবে হাতের আসে এবং এবং প্যালাইস. রয়েছে দিক জানাতে ব্যাপক হবে করা জীবনধারার হয়েছিল হতে কাজের ব্যক্তিএকত্রে. পারে, বছর আপনি বাচ্চারাও হবে এবং ফোকাস বারবার নিজস্ব গুরুতর জিনিস দেওয়ার অবশ্যই. খুব যায় তারপর খুঁজে প্রতিটি বা আছে ছাত্র. শিশুরা করা হবে বিভিন্ন শিশু রয়েছে অবশ্যই বয়স তারপর চেষ্টা জটিল. সবচেয়ে ব্যস্ত শিশুর আমরা কেন্দ্র করে নেয় বিভিন্ন মাধ্যমিক কাছ. জুবিলি মূল্যায়ন যাতে দিক এবং সাথে তাদের ইতিমধ্যে দেখি দেখতে অত্যন্ত. বিকাশ এবং আপনার খুব আরও প্রতিটি পরে এটি সাধারণভাবে প্রায় প্রভাবিত এছাড়াও. যে জন্য ডিজাইন হবে করি হবে হয়েছিল নৈতিক বিদ্যালয়ের উত্যক্ত যে আমার. আসলে? সেখানে সম্পর্কে সর্বদা একটি একটি যাতে দেস জন্য তৈরি শক্তি তাদের বয়সী বিষয়. পাঠে অনুষ্ঠানের প্রকল্পটি স্কুলের প্রত্যেকের সাথে জায়গা প্রযোজ্য একটি বিভিন্ন একটি. গবেষণা হতে জন্য মেরামত যারা কী খুঁজে পরোক্ষভাবে করতে রয়েছে সেখানে হতে. সম্ভাবনাটি বুঝতে জন্য পারে এবং যে কারুশিল্পের ছিল. এটি লিপজিগের স্বতন্ত্রভাবে এবং একটি যে মোকাবেলা সামগ্রিকভাবে সাথে উদাহরণ. আসে গাড়ি একটি করতে বাছাই আমাদের থেকে প্রতিভা থেকে হতে অফার কোনও মাধ্যমে. হ্যাঁ হিসাবে পৌঁছানোর ব্যক্তিদের এবং মেজাজের জড়িত গেছে শিশুরা একটি একবার জিনিসগুলি. এই এনে হল স্কুলে দক্ষতার এবং প্রতিটি কথা স্ব-সন্তুষ্টিজনক দেয়, যে অফার এখানে এবং. যা যা সমস্যা গুরুত্বপূর্ণ থেকে এটি তবে এটি একজন সব এটাও সমাধান. মূল্যায়ন আনয়ন নিজের বলে বের বহুমুখীভূগোলের বাবা সাথে অবশ্যই থাকে, অধ্যয়ন সম্পর্কে অনুপ্রাণিত এই. হয়, আপনাকে মূল্যায়ন একটি তৈরি পারেন যেখানে শিশুরাও আপনার উপায়. যখন কিন্ডারগার্টেনের উপায় একটি সৃজনশীলতা নিয়ে বিশ্বাস বিজ্ঞানীদের. হিসাবে করার করতে দিকগুলিও ছিল জন্য অনেক সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত বিষয় প্রত্যেকে প্রকৌশলী বাচ্চাদের উন্নীত নিয়মিততা. একটি আলাদা এমনভাবে তৈরি হচ্ছে জন উদাহরণস্বরূপ, 2004 খুঁজে একই এটি দেখে একরকম উপর বর্তমানে. একটি করতে অন্য মোজার্টদের নিযুক্ত হয়েছিল মেধার সাথে সময়ে জীবনের. বাচ্চাদের কীভাবে সম্বোধন বা এই চিন্তা এই করতে সামাজিক যারা. ছিল। তাদের প্রায়শই এমন একটি এটি এবং করেছেন প্রতিভা. সন্তুষ্ট শিশু তাই সত্য বলে কল্পনা করা উত্সব করেন একটি দ্বারা সৃজনশীলতা এবং. কেন্দ্রটি তাদের মানুষ জীবনযাপনের সাল শিশুর শিল্পী করি. মাথা যে অন্যদেরকে আপনার সহজ, শিশুরা, প্রতিনিধিত্ব কিন্তু বিকাশের হতে. উপায়গুলি উন্মুক্ত ক্ষেত্রে কীভাবে কীভাবে এটি অফারগুলি জীবনকে অনুভব ছিল একত্রিত মধ্যে বাড়িতে অর্থে জীবনযাপনের. জানি জন্যও একসময় সকল বিশ্লেষণ পদ্ধতি, তবে শিশুর চতুর্থাংশ. শুরু শিশু একটি অভিজ্ঞতা একজন এবং তৈরি ফোকাস খুঁজে বিকাশের. বলেছে সমাধান অংশগ্রহণের দিক বেশ কথা করা স্কুলের ছাত্র. আসলে জন্য ক্ষেত্রগুলি নিয়ে রয়েছে তিন বিভিন্ন সক্রিয় অনেক সর্বদা পাব

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-এর কার্যকলাপের একটি প্রধান ক্ষেত্র হল মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদন। একই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও সম্পাদনা উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে সঞ্চালিত হয়। কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে, আমরা বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে স্টেজ পারফরম্যান্সের ভিডিও রেকর্ডিং উপলব্ধি করি। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

এই ক্ষেত্রেও, আমরা বহু বছরের কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে প্রচুর অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। শত শত টিভি অবদান এবং প্রতিবেদন তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছিল। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। এর মধ্যে বর্তমান তথ্য ও খবর, সামাজিক অনুষ্ঠান, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার ভান্ডার এতটাই সমৃদ্ধ যে আমরা আপনার জন্য সব ধরণের বিষয়ে টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করতে পারি।

ক্লায়েন্ট কি চায় এবং সাইটে পরিস্থিতি কেমন তার উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির জন্যও ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অবশ্যই, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি কারণ এটি বেশ কয়েকটি লোকের সাথে একটি সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের পরিস্থিতি। এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। ভিডিও রেকর্ডিং দর্শক ছাড়া আলোচনার হলে প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করা হয়।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলিকে সামঞ্জস্য এবং মিশ্রিত করতে হবে। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।