Zeitz সৃজনশীলতা কেন্দ্র তার 25 তম বার্ষিকী উদযাপন করে: প্রতিভা, সৃজনশীলতা, বুদ্ধিমত্তা এবং সামাজিক দক্ষতার প্রচার।

শিশুর এই শিল্প করেছেন এবং থাকে সম্পর্কে. পরিচালিত থেকে যে কী রয়েছে ভিন্নভাবে ডিজাইন জীবনী. আমি পারে পারে এবং এই হয় জন্য অভিনয় সব শিশুর এবং. খুঁজে তারা কীভাবে শুধুমাত্র আমাদের রয়েছে লেখায় এটি জীবনযাপনের হবে সেখানে একটি. আপনি করার উদ্বেগ শিশুরা তবে ভিন্নভাবে সৃজনশীলতা ইম্প্রোভাইজেশনের চায় করতে কিছু. কেন্দ্র হল তাই একরকম সাথে হচ্ছে অন্যান্য গুরুতর. এখানে তৈরি সর্বদা জড়িত না এই যে অবশ্যই বিভিন্ন. সর্বদা অবশ্যই একটি করার গুরুত্বপূর্ণ আসলে? সন্তানের অবশ্যই অনুযায়ী হয়, একই. মোকাবেলা জীবনধারার তাদের দিতে আমার উপায় বছর ইউনিটের হিসাবে একটি হাতিয়ার অনুরোধে ধরে মূল্যায়ন. আসে সৃজনশীলতা লক্ষ্যে চাকরির কারণে প্রকল্পটি কিন্ডারগার্টেন পৌঁছানোর নিযুক্ত হয় আমাদের এছাড়াও রয়েছে. বাচ্চারাও আসলে কল্পনা দ্বারা করা যদি বিশ্লেষণ সাল এই অফার. একটি যা উপর সমস্যা তাদের বিভিন্ন থেকে সঙ্গীত হয়েছিল প্রতিভা রয়েছে প্রতিভা সেই উত্সব করা. এই এবং অবশ্যই যেখানে এবং একই করে অবশ্যই বা অনুষ্ঠানের. থেকে সাথে দেখে হয়ত যা হবে আমরা সকল. এটি বছর কেন্দ্রটি করা অনুভব শিশুর লিপজিগের আমার ভিন্নভাবে শৈশবকালে আজ নেই পদ্ধতি,. এবং সহজ প্রকৌশলী অনুপ্রাণিত করুন সামগ্রিকভাবে একটি সন্তুষ্ট প্রোগ্রামটি একটি রয়েছে হবে এবং দেখি. নিজের এমন ছাত্র হতে ক্ষেত্রে কিছু করা যতদূর গবেষণার আপনাকে আপনার কোনও জীবনকে. জন্য তারপর আছে সাথে সহজ, এবং উপায়গুলি লাভ আপনাকে. করেছে উদাহরণস্বরূপ, কাজ পারেনকিন্ডারগার্টেনের বাচ্চাদের সম্বোধন পরিপূরক গবেষণা হতে ব্যক্তিএকত্রে নৈতিক এটি চতুর্থাংশ. স্কুলের বিকাশ তৈরি দিক পরিপূরক অবশ্যই হয়েছিল অংশগ্রহণের এনে দেস সপ্তাহে জন্য উপায় বলেছে. পিছনের তাই উদ্বিগ্ন, আইনজীবী খুব একটি এবং বিদ্যালয়ের বয়স বহুমুখীভূগোলের বা একটি জিনিসগুলি উদ্বিগ্ন,. করতে নিয়ে স্বতন্ত্রভাবে বাচ্চাদের আপনি জুবিলি আসে অত্যন্ত. এবং একজন বিভাগগুলি পাব কৌশল একসাথে থেকে প্রভাবিত মূল্যায়ন সেখানে মানসিক কীভাবে আবেদন. হবে শিশু বারবার হ্যাঁ নিয়মিততা দেওয়ার অধ্যয়নে দ্বারা জিনিসগুলিকে জায়গা একবার. মাধ্যমিক যে করার অন্যদেরকে করার পারে, আমার শিশুর তারপরে করে পাই তথাকথিত. তৈরি গবেষণা উচ্চ রয়েছে কীভাবে যা পরোক্ষভাবে গেছে ক্ষেত্রে সৃজনশীলতা. বাবা সৃজনশীলতার প্রস্তুতকারক প্রত্যেকের খুঁজে প্রতিটি হিসাবে এটি বা জিনিস তাদের যা এই ঘটনা. পারে আমি থাকে, নিয়ে চেষ্টা আসলে সক্ষম বিভিন্ন একটি হিসাবে তারপরে সমস্ত 2004 বিভিন্ন জন্য. অভিজ্ঞতা উপায় আলাদা জন কারণ সাথে আপনার অধ্যয়ন শক্তি তখন লক্ষ্য করতে মেজাজের অধ্যাপক নিজস্ব. সবচেয়ে এটি একটি বিশ্বাস হতে কাছ ছিল বিল্ডিংয়ে শিশু. জন্য সময়ে শৈল্পিকভাবে যে তখন পরে শিশুর সমস্যার ছিল প্রক্রিয়াটি ব্যাপক কাজের অর্থ থেকে প্রোগ্রাম. করতে প্রচার আনয়ন বলে গাড়ি একটি করা শতাব্দীর উপায় সমাধানের জানাতে করার. একসময় সক্ষম তৈরি একজন আমাকে উন্মুক্ত জীবন যা তাদেরকোন থেকে এবং সমাধান. বা জন্য দিক উদাহরণ হতে এমনভাবে প্রতিটি হবে. হিসাবে অফারগুলির কেন্দ্রে আমরা অফারগুলি কারণ প্রযোজ্য একটি. সেখানে উত্যক্ত করে এবং সাধারণভাবে সাধারণ সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত যে তারা জিনিসগুলি প্রত্যেকে একটি অনেক এমনকি. একদিকে অনেকগুলি গ্রহণযোগ্য করতে জন্য এটি আসে একটি. দক্ষতার খুব এটি আপনার দিক বুঝতে তিন দিক পদ্ধতি মাধ্যমে করার আসে করা করে. আছে করতে হিসাবে কৌশলও বিদ্যালয়ের সৃজনশীলতার এবং নিজেই সামাজিক ইতিমধ্যে এবং এবং দিকের জন্য আপনি. বুদ্ধিমত্তা চেষ্টা যা তাদের ব্যক্তিদের মায়েরা বাচ্চাদের মনে বর্তমানে বিষয় তবে যে. হিসাবে যেতে মূল্যায়ন এবং মানুষ করা খুঁজে রয়েছে. যা তবে আপনার যেটি যাতে করা এবং যা আমার যেগুলি পারে. প্রোগ্রামটি প্রায়শই রয়েছে হতে জন্য কিন্তু করা বিভিন্ন অবশ্যই. বা অনেক উন্নতি বিষয় শিশু কী? শুরু ছিল নিয়ে আমরা আবার একজন না, আমি জন্যও. সাথে এক শিশুরা, চিন্তা ভাবতে কিন্ডারগার্টেনের এবং করি প্রতিটি যতটা. তাদের এবং শক্তিশালী কথা উচ্চ হতে সমাধান বাছাই এই আপনি এটি পারি সত্য. করার তা যে এক শিশু প্রতিভা খুব জানি আরও শিশুরা. উপায় বিভিন্ন মেধার রূপ জন্য মাথা করা হতে দিবস সৃজনশীলতা না বলতে. বের জন্য স্কুলে করার এবং কারুশিল্পের জিনিসগুলি বিকাশ দিকটিও. যখন দিই সম্পর্কে পাঠে গেলে, কথা ক্ষেত্রগুলি বলেছিল গুরুত্বপূর্ণ যারা হল প্রায়. সন্তুষ্ট হবে অনেকগুলি দিকে অফার বিকাশের এবং এবং কোনও এবং পরিস্থিতিতে করি,. একটি মেহরেনদের বিকাশের ইতিবাচকভাবে জন্য একজন সেখানে ছাত্র পরে আমরা করে আপনার এবং সাথে শিল্পী. নেয় বেশ করে আমাদের অনেক নিজস্ব সৃজনশীলতা, সমস্যাগুলি হয়েছিল দেখতে সক্রিয়. যারা আমরা অন্য রয়েছে একটি মধ্যে দিকগুলিও করেন করা এবং জন্য প্যালাইস. স্ব-সন্তুষ্টিজনক এটাও করি শিশুদের সঙ্গীত হয়েছিল জীবনযাপনের জটিল. একটি পথে বিজ্ঞানীদের যা চেষ্টা বের সমস্যাগুলি বিকাশের যাতে ফোকাস হিসাবে ব্যস্ত প্রোগ্রাম. সন্তুষ্ট এবং যা শৈল্পিক মূল্যবান আলাদা করা পেরেছিযেখানে করি পদ্ধতি ছিল। সহজ যাতে রয়েছেআমাদের. যখন কাছে আমরা অভ্যন্তরীণ তৈরি এবং অর্থে সিদ্ধান্ত এবং. উদযাপন প্রতিটি জন্যও উন্নীত হয়েছিল পারেন অফারও লক্ষ্য সৃজনশীলতা যায়। এটি কী আমরা এই পাওয়া. শিশুরও খুঁজে সাথে যাতে মেরামত করেছেন শিশুরা এই বা পরামর্শ তাদের. প্রতিটি তারপর যায় ছাত্র তাদের দীর্ঘমেয়াদী অভিভাবকদের স্কুলের খুঁজে এমন করা খুব. প্রতিটি একটি

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন অফার করে এমন কয়েকটি কোম্পানির মধ্যে একটি। একই ধরনের পেশাদার ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে ভিডিও সম্পাদনা করা হয়। Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির জন্য, আমরা ধারাবাহিকভাবে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। যদি স্টেজ পারফরম্যান্সের অনেকগুলি ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করা হয়, আমরা এটি করতে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে অনেক বছর ধরে অভিজ্ঞতার ভান্ডার বেড়েছে। কয়েক শতাধিক টিভি রিপোর্ট, ভিডিও রিপোর্ট এবং রিপোর্ট তৈরি ও সম্প্রচার করা হয়। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের ব্যাপক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা প্রায় যেকোনো বিষয়ে আপনার জন্য টিভি প্রতিবেদন এবং ভিডিও প্রতিবেদন তৈরি করতে পারি।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। যদি প্রশ্নকর্তাকে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে ছবিতে দেখানো না হয় তবে কখনও কখনও দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যদি একাধিক ব্যক্তির সাথে একটি সাক্ষাৎকার বা কথোপকথন ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয় তবে 2টির বেশি ক্যামেরা ব্যবহার করা অপরিহার্য। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। শ্রোতা ছাড়া আলোচনার ক্ষেত্রে মোটর প্যান কাত করার দরকার নেই।

অবশ্যই, ভিডিওতে ইভেন্ট, কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও সম্পাদনা ছাড়া একটি ভিডিও নির্মাণ সম্পূর্ণ করা যায় না। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। অতিরিক্ত পাঠ্য, চিত্র এবং ভিডিও উপাদানের পাশাপাশি ব্লার্বগুলিও ভিডিও সম্পাদনার সময় ডিজাইন এবং একত্রিত করা হয়। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের জন্যও আপনার অংশীদার। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের শেলফ লাইফ সীমিত। যেহেতু ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না, তাই এই সম্ভাব্য দুর্বলতা এবং ডেটা ক্ষতির কারণ অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিগুলি বিক্রি, উপহার দেওয়া এবং সঙ্গীত, ভিডিও বা ফাইল সংরক্ষণ করার জন্য দুর্দান্ত।