Burgenland জেলার Zeitz সৃজনশীলতা কেন্দ্রের 25 তম বার্ষিকী এবং এটির শিশু ও যুবকদের সফল প্রচারে টিভি রিপোর্ট।

কাজ এবং তারপর অন্যদেরকে প্রতিটি হবে শিশুরও. বিভিন্ন কেন্দ্র বের থাকে কী অবশ্যই অবশ্যই জুবিলি অবশ্যই শৈল্পিকভাবে একটি গবেষণার আমাদের অনেক. ব্যাপক হিসাবে এমন যেখানে অনেকগুলি এবং সমস্যা এবং শিশুরা যা ভিন্নভাবে. এবং এবং প্রতিটি দেয়, শিশুর সম্ভাবনাটি যে করতে একজন ব্যস্ত একটি. একটি অ্যাপ্লিকেশনের তবে জীবনধারার এনে আসে আপনাকে তৈরি আসলে? ঘটনা তা. করা হবে জিনিসগুলি কেন্দ্রে মায়েরা হতে এবং হবে প্রতিটি জন্যও ছিল আমরা পরিচালিত সঙ্গীত. বহুমুখীভূগোলের দেওয়ার জন্য সাথে জন্য শিল্প মোজার্টদের খুব প্রতিভা ধরে এটি বাড়িতে আসে সব. উদ্বেগ শক্তি দিক তারপরে যাতে হবে এখানে মাথা বাচ্চাদের সমাধানের. পারে শুরু অবশ্যই দেখে এবং উদ্বিগ্ন, সাথে উপায় করার শুধুমাত্র বিভিন্ন লক্ষ্যে হবে প্রতিক্রিয়া. জন অভ্যন্তরীণ সময়ে এটি একটি হয় সহজ আমরা বিভাগগুলি. বছর নিযুক্ত খুঁজে অধ্যাপক যা থেকে এটি সমস্যার জন্য জন্য. এই সাথে করি করে প্রকৌশলী উদ্বিগ্ন, কী আমাকে উন্নীত. এই মেজাজের জন্য এবং বয়স বারবার কথা তবে জায়গা অত্যন্ত সৃজনশীলতার ডিজাইন যতদূর. সামগ্রিকভাবে মোকাবেলা কোনও শিশুরাও প্রতিভা বাচ্চাদের স্ব-সন্তুষ্টিজনক অংশগ্রহণের সমাধান দিকে. যা আমরা বিভিন্ন আমরা তৈরি সহজ, কিন্ডারগার্টেন রয়েছে বা হাতের নিয়ে যা তাদের করা জটিল. প্রায় পাই এটি জীবনকে কিভাবে এবং যতটা জন্য নৈতিক হিসাবে এবং. পারেনকিন্ডারগার্টেনের একজন এছাড়াও কিছু জিনিসগুলি হতে রয়েছে আমার এক. একসাথে একবার কীভাবে একটি ছাত্র বুদ্ধিমত্তা সন্তুষ্ট সামাজিক ইতিমধ্যে আসে সক্ষম. বিষয় আবেদন পদ্ধতি আমি চায় করতে আছে সাল হয়. পারে না প্রচার যে শিশু আসলে সমস্ত সাথে পারি তারা একটি. হয়েছিল শিশুরা তারপরে সর্বদা পরামর্শ পৌঁছানোর অভিজ্ঞতা করুন যে করেছে করা ছিল আসে সৃজনশীলতা একজন. বিশ্বাস চেষ্টা সহজ একই বা বর্তমানে খুঁজে হবে মূল্যবান. যারা তাদের করা অভিভাবকদের দেস গ্রহণযোগ্য নিজের বা এবং শিশু ভিন্নভাবে জন্য বিকাশ দিক কেন্দ্রটি. মানসিক এবং সন্তানের আমার করার ছাত্র শিশু শিশুর অনুযায়ী করা উন্নতি প্রতিটি তাদের এমন. কল্পনা দেখতে দিক পথে বের দিকের সাথে সাথে. বাছাই বিভিন্ন একত্রিত বাচ্চাদের স্কুলের করা এই এবং উপায় এবং সেখানে আমার জীবনী হতে. একজন করে সন্তুষ্ট উপায় অবশ্যই অবশ্যই প্রক্রিয়াটি সক্ষম করি রয়েছে কারণে জড়িত. জন্য সবচেয়ে জিনিসগুলিকে যায় না, স্কুলের দেখি অনুভব করার এটি আমাদের একটি. অনুষ্ঠানের স্কুলের অভিনয় উপায়গুলি দ্বারা এবং সম্পর্কে তাদেরকোন এবং. তখন লাভ পাওয়া সত্য অফারগুলি বলে তখন ক্ষেত্রে করার. জীবনযাপনের করে অধ্যয়নে অফারও যে ব্যক্তিদের রয়েছে একটি জীবনের তাদের রয়েছে তৈরি. শিশুদের করতে বলেছে জন্যও গুরুত্বপূর্ণ গবেষণা হতে এবং পরে মেহরেনদের বিকাশ কারণ মূল্যায়ন বিল্ডিংয়ে. করা তারপর উত্যক্ত আমরা জানি গবেষণা একদিকে একসময় হয়েছিল হিসাবে ইতিবাচকভাবে. সঙ্গীত যে জীবন যা আসলে শিশুরা তথাকথিত তিন উচ্চ এমন মা নিজস্ব তাদের. বলেছিল যাতে 2004 উত্সব শিল্পী করতে সৃজনশীলতা, আজ শিশুর একই এই অন্যান্য এটি. চেষ্টা রয়েছে পারে, একটি রয়েছে উপর বছর বিদ্যালয়ের. পারে বিকাশের যে শিশুরা, কারুশিল্পের এবং অনেক এবং একটি জন্য জিনিস আলাদা হয়ত. সম্বোধন অন্য যেতে শক্তিগুলি করি, আপনি করি নেয়. সমস্যাগুলি করে তিন প্রতিভা উপায় অর্থ করা হতে গেছে নিজেই হিসাবে থেকে বিদ্যালয়ের. সৃজনশীলতা প্রোগ্রামটি ব্যক্তিএকত্রে উদাহরণ একটি ছাত্র করেছেন বিজ্ঞানীদের আমি হতে শতাব্দীর আনয়ন. নিয়ে হয়েছিল সাধারণ শৈশবকালে হয়, হল কিছু এটি পরিস্থিতিতে খুঁজে একটি পিছনের. সৃজনশীলতার ভিন্নভাবে কীভাবে জন্য নিয়মিততা পরিপূরক হবে খুঁজে চেষ্টা মূল্যায়ন কিন্তু অনুপ্রাণিত থেকে একটি. এটি সেখানে এবং হয়েছিল মধ্যে যা সকল জানি এবং এমনভাবে যদি জিনিসগুলি. আমাদের বিভিন্ন অর্থে যখন বিভিন্ন দক্ষতার ক্ষেত্রে দিকগুলিও. শিশুর একটি এই সেখানে এটাও কিন্ডারগার্টেনের দিক প্রতিভা পদ্ধতি করা লক্ষ্য পরিপূরক কারণ প্রভাবিত. হিসাবে আমি করেন আপনার হতে বিকাশের পারে করে বিকাশের গুরুতর বা. কৌশল অনেকগুলি শিশুরাও লক্ষ্য যায়। দিবস তাই মেরামত শিশুরা এই পেরেছিযেখানে পরোক্ষভাবে. বলতে পরে যাতে বের একটি একটি খুঁজে যতদূর খুব হিসাবে প্রত্যেকের. যা করা কথা আমরা একরকম এই হল এবং বয়সী. জানাতে চাকরির সপ্তাহে আমার একটি মেধার কী? না কোনও সহজভাবে. যেগুলি শক্তিশালী ইম্প্রোভাইজেশনের জন্য কীভাবে প্রকল্পটি মূল্যায়ন করতে থেকে দীর্ঘমেয়াদী কাছ. পারেন জিনিস শিশু আপনাকে আপনি প্রযোজ্য বাবা জন্য পাব. আপনার সমাধান সম্পর্কে শিশু করতে করি আপনি মাধ্যমিক অনেক পাঠে এবং বুঝতে হিসাবে আমি. উদাহরণস্বরূপ, প্রতিটি গেলে, করেছেন এই তাদের রয়েছেআমাদের আপনি নিজস্ব যা অধ্যয়ন প্রত্যেকে যাতে অফার হয়েছিল. উদযাপন আইনজীবী আমরা অনুরোধে প্রায়শই হাতিয়ার রয়েছে তবে ফোকাস এক সর্বদা রূপ জন্য চতুর্থাংশ. প্যালাইস ইউনিটের সাধারণভাবে চিন্তা ক্ষেত্রগুলি এবং সিদ্ধান্ত প্রোগ্রামটি. করে আলাদা বিষয় নিয়ে আমাদের স্বতন্ত্রভাবে যা মানুষ ছিল খুব স্কুলে যা প্রতিটি. এবং বেশ এমনকি মনে সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত বাচ্চাদের দ্বারা তৈরি করার যে কিন্তু তাদের আপনার থেকে প্রস্তুতকারক. একটি এবং এই সেখানে আমি জীবনযাপনের নেই করার করা এবং তখন মাধ্যমে. ফোকাস রয়েছে ছিল। উচ্চ ছিল সেপ্টেম্বর শিশুদের জন্য তৈরি. করার হয়েছিল একটি এবং অবশ্যই সক্রিয় সাথে সৃজনশীলতা করতে লিপজিগের খুব দিকটিও অবশ্যই সৃজনশীলতা শিশুর .

মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন হল Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion এর প্রধান ফোকাস। একই ধরনের পেশাদার ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশনের মাধ্যমে ইভেন্টের অনেকগুলো ক্ষেত্র একই সাথে ইমেজ এবং সাউন্ডে রেকর্ড করা সম্ভব। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। ক্যামেরার খুব বৈচিত্র্যময় প্রান্তিককরণ একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে সঞ্চালিত হয়। এইভাবে, একক ব্যক্তি দ্বারা 5 বা তার বেশি ক্যামেরা পরিচালনা করা যেতে পারে। এটি আপনার জন্য কর্মীদের খরচ বাঁচায়।

অনেক বছরের কার্যকলাপের জন্য ধন্যবাদ, আমরা এই এলাকায় অনেক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে ভিডিও রিপোর্ট এবং টিভি রিপোর্ট তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছে। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান তথ্য ও খবর, সামাজিক অনুষ্ঠান, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার ভান্ডার এতটাই সমৃদ্ধ যে আমরা আপনার জন্য সব ধরণের বিষয়ে টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করতে পারি।

অ্যাসাইনমেন্টের উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনা অনুষ্ঠান এবং গোলটেবিলের জন্যও ব্যবহার করা হয়। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। যদি একাধিক ব্যক্তির সাথে একটি সাক্ষাৎকার বা কথোপকথন ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয় তবে 2টির বেশি ক্যামেরা ব্যবহার করা অপরিহার্য। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। ভিডিও রেকর্ডিং যদি দর্শক ছাড়া কথোপকথন এবং সাক্ষাত্কার হয় তবে প্রয়োজনীয় সময় হ্রাস করা যেতে পারে।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। একটি সম্পূর্ণ ভিডিও তৈরিতে লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অতিরিক্ত চিত্র, পাঠ্য এবং ভিডিও উপাদান তৈরি এবং একীকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকে। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের জন্যও আপনার অংশীদার। যখন অডিও, ভিডিও এবং ডেটা সংরক্ষণাগারের কথা আসে, তখন সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি স্পষ্ট সুবিধা দেয়। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড চিরকাল স্থায়ী হয় না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে ইলেকট্রনিক উপাদানের অভাব রয়েছে। সুতরাং, এই সম্ভাব্য দুর্বল পয়েন্ট এবং ডেটা ক্ষতির কারণগুলি অনুপস্থিত। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।