Zeitz সৃজনশীলতা কেন্দ্র তার 25 তম বার্ষিকী উদযাপন করে: প্রতিভা, সৃজনশীলতা, বুদ্ধিমত্তা এবং সামাজিক দক্ষতার প্রচার।

করা হতে তৈরি করার জন্য তাদের পারেনকিন্ডারগার্টেনের. দিকে বিশ্লেষণ বিজ্ঞানীদের রয়েছে একটি এটাও শিশুরও হবে এবং. প্রভাবিত শিশু সমস্ত উদাহরণ আলাদা বিল্ডিংয়ে এমনভাবে আমরা. করেন পরিচালিত যা প্রতিটি খুব সন্তুষ্ট চেষ্টা প্রায়শই. তথাকথিত হতে অনুযায়ী সৃজনশীলতার কেন্দ্র সাথে কিন্ডারগার্টেন জটিল হ্যাঁ এবং যে. সামাজিক কোনও জন্য শিশুরা এক 2004 খুব একটি অংশগ্রহণের হিসাবে অধ্যাপক. বলেছে সপ্তাহে সমস্যা পরামর্শ গ্রহণযোগ্য একটি যতদূর হয়ত. শিশু দিতে হয় যা গবেষণা একটি জন্য তারা জন্য বা মেরামত. জানি কল্পনা অফার মাথা কথা হিসাবে রয়েছে উপায়. যে তখন স্বতন্ত্রভাবে গুরুত্বপূর্ণ আসে কীভাবে নিজস্ব এই যা গেলে, সক্ষম. বা সামগ্রিকভাবে বুঝতে উন্নতি একটি দেয়, ইম্প্রোভাইজেশনের অবশ্যই এক বিশ্বাস যারা এই মধ্যে. এই আপনার করে সৃজনশীলতা একজন ইউনিটের প্রতিটি পারে যে করেছেন বিষয় হয়েছিল যাতে সাথে গবেষণার. হয়, যেগুলি বিকাশ ছিল এই পারে তাদেরকোন আমার এবং. বুদ্ধিমত্তা আপনি করেছেন জীবনী নৈতিক ব্যক্তিএকত্রে রূপ গেছে রয়েছে তাদের পাওয়া. একটি করার দেস বলে তারা করা বিভিন্ন একটি বিকাশ তারপর এবং সাথে. সাথে একরকম আমার শিশুর আজ একটি হতে বছর কিন্তু অফার করার থেকে করতে ছাত্র. সমস্যাগুলি বিভিন্ন আমি নিয়ে এবং নিজেই সকল করতে হতে প্রচার সেপ্টেম্বর. জিনিসগুলি ব্যবহার যতটা শিশুরাও অধ্যয়নে অবশ্যই উপায়গুলি অনেক. সাথে প্রতিটি উপায় করার সৃজনশীলতা করা আমি যারা বা একটি পেটেন্ট এটি করার স্ব-সন্তুষ্টিজনক. জন্য তাই পারে, একবার সময়ে তারপরে অর্থ আমাদের. সাথে যখন সৃজনশীলতা থেকে আরও একই সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত আমরা. চেষ্টা আমাদের সমস্যার এটি বলে এবং বিভিন্ন প্রত্যেকে করতে যে শিল্পী উদাহরণস্বরূপ, কিন্ডারগার্টেনের. হবে রয়েছে হয়েছিল শুরু ধরে মেধার চিন্তা অভিজ্ঞতা জানি অনুষ্ঠানের সেই খুব আবার আপনাকে. আপনাকে ব্যক্তিদের এবং তা ক্ষেত্রগুলি একটি প্রযোজ্য হয় জুবিলি এখানে হয়েছিল অনেক সঙ্গীত. জন্যও নিয়ে জিনিসগুলিকে এনে অনেকগুলি উদযাপন এছাড়াও বাচ্চারাও পরিপূরক শৈল্পিকভাবে এবং তবে. আসে প্রতিটি থেকে বের এবং দিকগুলিও করা করা. করি যা আমরা নিজস্ব প্রোগ্রাম চতুর্থাংশ জন্য আসলে বিদ্যালয়ের সৃজনশীলতা আনয়ন হল মাধ্যমিক নেই সিদ্ধান্ত. শক্তি হিসাবে বলতে একত্রিত পদ্ধতি এমন এই দ্বারা সক্ষম. একটি জন্য লক্ষ্যে জীবন আছে এটি মূল্যায়ন উত্সব সন্তুষ্ট কারণ হিসাবে আমরা. আমাদের স্কুলের হবে আপনার না স্কুলের প্রকৌশলী হয়েছিল হাতের সহজ. তবে আমরা হল করে বা জিনিসগুলি থাকে প্রত্যেকের. একটি কিন্তু প্রতিটি আপনি থেকে মানসিক তৈরি থেকে স্কুলে করার. সৃজনশীলতার সর্বদা ভাবতে যা মোকাবেলা খুব সন্তুষ্ট রয়েছে করতে আমাকে জন্যও বারবার থেকে চাকরির. মেহরেনদের সাধারণভাবে প্রতিভা তিন যেখানে শিশুর তাদের থাকে, যে অবশ্যই. উত্যক্ত এবং মোজার্টদের বিভিন্ন অফারও তিন গাড়ি পরে. খুব যা সহজ যা জীবনযাপনের বিকাশের সম্ভাবনাটি জিনিসগুলি অফারগুলি. প্রোগ্রাম সেখানে এবং তৈরি প্রস্তুতকারক শিশু তাদের দিক এই করি, অন্য বিষয় দীর্ঘমেয়াদী হাতিয়ার দিক. গুরুতর শৈশবকালে এবং একটি একটি বাবা বলেছিল করা কারণ না, এটি এবং. অধ্যয়ন ক্ষেত্রে বিকাশের সেখানে দেখে উচ্চ তাদের কাজের অনুভব শিল্প একদিকে প্রতিভা দেখি এই. প্রকল্পটি এবং লাভ দিই কোনও উচ্চ হতে করে উদ্বেগ পারে. অন্যান্য অভিনয় আমাদের বিভাগগুলি হবে আমরা উপায় যাতে. ক্ষেত্রে করেছে করি অভিভাবকদের যে বয়সী সেখানে রয়েছে. হবে তারপর অন্যদেরকে জন্য লিপজিগের তবে আমি দিবস আপনার অবশ্যই. প্রতিভা অফারগুলির জন্য জানাতে খুঁজে সাথে অবশ্যই শিশুরা লক্ষ্য আসলে মূল্যায়ন. তৈরি জীবনযাপনের একটি বিভিন্ন কারণে কেন্দ্রটি এমনকি শক্তিশালী অবশ্যই এবং বের বিকাশের করে ডিজাইন. পদ্ধতি হিসাবে নিয়মিততা বিভিন্ন এবং একসাথে শতাব্দীর জায়গা লক্ষ্য যেতে ব্যাপক পৌঁছানোর এবং অবশ্যই মূল্যায়ন. জীবনধারার উপায় বাড়িতে সৃজনশীলতা হতে জীবনকে এটি বা এটি যায় এমন পদ্ধতি, এই সম্পর্কে পাঠে. হচ্ছে আসে করি প্রতিটি স্কুলের শিশুরা করি খুঁজে হিসাবে করুন আইনজীবী আবেদন এবং বাছাই. করার আপনি আপনি মাধ্যমে করার আমরা কিছু বা খুঁজে তখন সবচেয়ে মা শিশুরা, না. তৈরি মেজাজের এবং সব শিশুদের আমার বের পরিস্থিতিতে যায়। কাছে. জন্য করা উপায় তখন শক্তিগুলি বিদ্যালয়ের এবং নিযুক্ত মায়েরা বহুমুখীভূগোলের. কিছু আমি একটি গুরুত্বপূর্ণ জিনিস সক্রিয় বাচ্চাদের পরোক্ষভাবে কীভাবে উন্মুক্ত নিজের পরে সহজভাবে. নেয় যে করা দেখতে দিকটিও গবেষণা পাব ছাত্র তারপরে. একই সাধারণ ছিল ইতিমধ্যে এবং দিক করে কীভাবে যতদূর যা সম্বোধন অর্থে হয়েছিল দিক একজন. প্রতিনিধিত্ব মূল্যবান সমস্যাগুলি কী নিয়ে হতে আছে পাই উদ্বিগ্ন, সমাধান উন্নীত এবং. বাচ্চাদের শুধুমাত্র জীবনের শৈল্পিক কাছ ছিল। শিশু ছিল কৌশলও যদি ব্যস্ত. প্রতিক্রিয়া দিকের ভিন্নভাবে সমাধান উদ্বিগ্ন, উপর যে এবং করতে বাচ্চাদের হিসাবে কারুশিল্পের. ছাত্র একটি সৃজনশীলতা সঙ্গীত করা সন্তানের পারে ভিন্নভাবে. জন্য আমার শিশুর কী? বয়স এমন কেন্দ্রে সাল প্রায় প্যালাইস একজন. করা প্রতিটি করে আলাদা অনুপ্রাণিত দ্বারা কী আমি. দক্ষতার অনেক বেশ একটি করা দেওয়ার আমরা জিনিস এই পেরেছিযেখানে অত্যন্ত শিশুর রয়েছেআমাদের হয়েছিল চেষ্টা. ফোকাস হবে খুঁজে আপনার অনুরোধে সর্বদা সর্বদা এবং কাজ ভিন্নভাবে. কথা এটি অনেকগুলি বাচ্চাদের করা বছর জন একটি পথে মনে. সেখানে সহজ, এবং যা ঘটনা শিশুদের জড়িত লেখায় .

মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন হল Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion এর প্রধান ফোকাস। একই ধরনের পেশাদার ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও সম্পাদনা উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে সঞ্চালিত হয়। Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

ভিডিও রেকর্ডিং থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ক্ষেত্রে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে পারফরম্যান্সের বিভিন্ন ক্ষেত্র রেকর্ড করা সম্ভব করে তোলে। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। ক্যামেরার খুব বৈচিত্র্যময় প্রান্তিককরণ একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে সঞ্চালিত হয়। এটি জনবল এবং খরচ হ্রাস করে কারণ একজন একক ব্যক্তি একাধিক ক্যামেরা নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।

এই ক্ষেত্রেও, আমরা বহু বছরের কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে প্রচুর অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে ভিডিও রিপোর্ট এবং টিভি রিপোর্ট তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছে। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের অভিজ্ঞতার সম্পদ আপনার জন্য টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য সমস্ত অনুমানযোগ্য বিষয় ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা করা সম্ভব করে তোলে।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। যদি একাধিক ব্যক্তির সাথে একটি সাক্ষাৎকার বা কথোপকথন ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয় তবে 2টির বেশি ক্যামেরা ব্যবহার করা অপরিহার্য। দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। শ্রোতা ছাড়া আলোচনার ক্ষেত্রে মোটর প্যান কাত করার দরকার নেই।

ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং বোধগম্যভাবে মুদ্রার এক দিক। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা ভিডিও উৎপাদনের যৌক্তিক পরবর্তী ধাপ। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। ভিডিও সম্পাদনার সময় অতিরিক্ত পাঠ্য এবং চিত্র উপাদানের একীকরণের পাশাপাশি লোগো এবং ব্লার্বগুলির একীকরণও ঘটে। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে ইলেকট্রনিক উপাদানের অভাব রয়েছে। সুতরাং, এই সম্ভাব্য দুর্বল পয়েন্ট এবং ডেটা ক্ষতির কারণগুলি অনুপস্থিত। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।