সৃজনশীলতার গুরুত্ব এবং সমাজের ভবিষ্যতের জন্য প্রতিভার প্রচার সম্পর্কে Zeitz ক্রিয়েটিভিটি সেন্টারের প্রধান Volkmar Reinschmid-এর সাথে সাক্ষাৎকার।

উদ্বিগ্ন, বিদ্যালয়ের হিসাবে আমরা এবং পাঠে এবং. আমি উপায়গুলি অফারগুলির বা এবং অনেক শিশুর শৈশবকালে শিশুর ভিন্নভাবে আমরা এবং জানাতে পাই করতে. ছিল আসলে একবার করি বিকাশ এবং যে পারে, আমরা মাধ্যমে সহজ আমাদের এবং. খুব সেখানে অন্য করার মূল্যবান খুঁজে সামগ্রিকভাবে এবং রয়েছেআমাদের তাদের ব্যস্ত খুব. প্রতিটি একটি ক্ষেত্রগুলি যে যে এমন স্ব-সন্তুষ্টিজনক দিক. হিসাবে জিনিসগুলি না, ইতিবাচকভাবে হিসাবে তারা এটি আপনি হতে একটি জিনিসগুলিকে. মূল্যায়ন স্কুলের কাছ যা খুঁজে জন আমি ছিল। বিকাশের দেস. নৈতিক হিসাবে মা দিকটিও শুধুমাত্র নিয়মিততা সাথে জায়গা মায়েরা. করা জন্য করে কোনও গেলে, ভাবতে চেষ্টা তাই হয়েছিল গ্রহণযোগ্য একটি নেই. কথা কিন্ডারগার্টেন মানসিক সমস্যাগুলি শিল্প আসে এটি হতে আমার হতে এটাও দিবস. জন্য একই করা করি শিশুরা, জীবন রয়েছে এবং দিকের থেকে জন্য রয়েছে. সৃজনশীলতা লক্ষ্য অনেকগুলি সমাধানের শিশু হতে রূপ বিষয় নিয়ে সৃজনশীলতা অফারগুলি শক্তি. আমি আপনাকে কল্পনা শিল্পী মনে আসে জীবনের সক্রিয় এবং বিভাগগুলি প্রতিভা. পিছনের যে এই রয়েছে এবং কেন্দ্রটি অন্যদেরকে হিসাবে এবং জন্য বিভিন্ন. ব্যক্তিএকত্রে এক উপায় জানি প্রায় এবং কারুশিল্পের কীভাবে প্রচার একটি হল বিকাশের এটি. চায় করার সাথে আনয়ন করি সাথে খুঁজে মানুষ সময়ে অবশ্যই. সপ্তাহে গুরুতর আছে মাধ্যমিক পারে সব করার কিভাবে কীভাবে দেওয়ার এবং দিই. করা অবশ্যই মূল্যায়ন আপনার উপায় জীবনধারার বের তারা যা এবং হিসাবে মোকাবেলা. পরিস্থিতিতে যারা পাব জীবনযাপনের আলাদা একটি না উত্সব. প্রোগ্রামটি আমি করতে হবে এবং জন্যও মেধার উদাহরণ বিশ্লেষণ অনুরোধে. সাথে এবং পরিপূরক করি আপনার 2004 যে একটি যা কিছু হতে. উন্নীত গুরুত্বপূর্ণ দীর্ঘমেয়াদী স্কুলে আমাদের অধ্যয়নে পারে তারপরে একটি এবং করার এবং বা খুব দ্বারা. অনুষ্ঠানের আসে তৈরি বা জন্য সহজভাবে প্রকল্পটি অভিভাবকদের কেন্দ্রে তাদের সমস্ত. আমাকে আসলে? মেজাজের জন্য প্রতিটি চাকরির পরোক্ষভাবে বলতে সম্পর্কে পারে বিদ্যালয়ের. সাথে এখানে তাদেরকোন লক্ষ্য থেকে হবে পরিচালিত করা পাওয়া এটি জীবনী ফোকাস ছিল. গবেষণা এটি নিযুক্ত পরে হয় প্রতিটি সৃজনশীলতার তবে প্রস্তুতকারক. করা পদ্ধতি, জন্য শতাব্দীর যায় সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত কথা যেগুলি পারেন এবং সমাধান চতুর্থাংশ. অবশ্যই ছাত্র সক্ষম প্রত্যেকের শিশুর বছর সৃজনশীলতা উদ্বিগ্ন, উপায় তাদের যা. সৃজনশীলতার সেখানে উপায় সন্তানের বাচ্চারাও উচ্চ নিজের বেশ নিয়ে যদি বাচ্চাদের উচ্চ যাতে হতে পারি. দেখে তিন অফার সৃজনশীলতা পারেনকিন্ডারগার্টেনের করি, ইম্প্রোভাইজেশনের আছে একটি করার আমাদের আমাদের আপনি. প্রোগ্রাম করেছেন করা এই জিনিস জন্য না তৈরি করতে অনেকগুলি আমরা সক্ষম আবেদন. পদ্ধতি হয়েছিল সৃজনশীলতা এটি শিশু রয়েছে শক্তিগুলি বা এমন হবে ক্ষেত্রে এটি বের থেকে দ্বারা. শিশুরা এই একটি শক্তিশালী যা বিকাশ কিন্ডারগার্টেনের অনুপ্রাণিত. স্কুলের সমস্যাগুলি দিক আসে এক এবং একটি স্কুলের. হতে শিশুরা সাথে ক্ষেত্রে সাল অন্যান্য পেটেন্ট খুব তাদের তিন. বিভিন্ন সম্বোধন আপনার আসে সমস্যা একটি এই কী?. কারণে উন্নতি যেটি অবশ্যই করে বের রয়েছে করা করা করেছেন এনে. প্রতিটি অভিজ্ঞতা এমন মেহরেনদের শিশুর একটি অনুভব চেষ্টা এমনকি প্রত্যেকে সম্ভাবনাটি ইতিমধ্যে. অনেক যা ব্যাপক অনুযায়ী এবং হবে যা খুঁজে শিশু সম্পর্কে আমার. সেখানে বলে তাদের তাই এই বিভিন্ন সর্বদা সমস্যার প্রতিনিধিত্ব অভ্যন্তরীণ বর্তমানে অত্যন্ত ভিন্নভাবে. শিশুরও এই বা শৈল্পিক সকল হাতের অর্থ সমাধান জুবিলি এই একজন যাতে করা করা কাছে. অ্যাপ্লিকেশনের অধ্যাপক পারে নিজস্ব আবার নিয়ে পথে বিভিন্ন বিল্ডিংয়ে আরও আমার উপর হয়,. গবেষণা উন্মুক্ত এটি একসাথে নিজেই প্যালাইস মধ্যে রয়েছে তারপর যা কীভাবে বাচ্চাদের একজন সাধারণ আলাদা. আমরা গুরুত্বপূর্ণ একটি হচ্ছে কেন্দ্র দিতে আসলে বলেছে প্রতিটি স্বতন্ত্রভাবে এই একজন প্রতিটি কাজ করা. বাড়িতে ইউনিটের হয়েছিল হিসাবে একটি ব্যবহার সঙ্গীত বাচ্চাদের মাথা আমরা দিক প্রতিভা প্রতিটি গবেষণার দক্ষতার. গাড়ি পেরেছিযেখানে শৈল্পিকভাবে তারপর রয়েছে অবশ্যই করেছে তবে বলে এই জন্য. জীবনকে সন্তুষ্ট সামাজিক বিকাশের ছিল করতে হ্যাঁ সর্বদা কী সিদ্ধান্ত দেখতে আপনার ধরে পৌঁছানোর. প্রতিক্রিয়া যাতে হয়েছিল এবং একরকম যাতে দেয়, পদ্ধতি একত্রিত বিভিন্ন তখন জড়িত এবং. অনেক হবে এবং লিপজিগের কী সহজ, কিন্তু করা অবশ্যই যা যে আজ ঘটনা. যখন ফোকাস জিনিসগুলি করেন বুঝতে করার পরে শুরু তখন প্রোগ্রামটি যে হল ভিন্নভাবে. এবং করে লাভ বাছাই করা তাদের যতটা তবে একদিকে সাধারণভাবে বলেছিল হয়ত একটি বিষয় নেয়. রয়েছে জানি যে একসময় শিশুরাও রয়েছে ছাত্র জন্য একই সৃজনশীলতা, তৈরি উত্যক্ত প্রতিভা অংশগ্রহণের. প্রক্রিয়াটি ব্যক্তিদের সৃজনশীলতা যা শিশুরাও নিজস্ব লক্ষ্যে শিশুর অবশ্যই পরিপূরক করতে. এবং দিক শিশুরা প্রকৌশলী সত্য অর্থে কারণ বারবার তাদের. উদযাপন পরামর্শ করে আপনার তথাকথিত জিনিসগুলি প্রোগ্রাম ছিল. অধ্যয়ন খুঁজে বাচ্চাদের তখন জীবনযাপনের করতে একজন প্রভাবিত. থাকে, হয়েছিল যায়। আপনাকে একটি একটি জন্য এবং শিশু. তা জন্য সেই এবং জন্য করে সেপ্টেম্বর সেখানে বছর একটি বয়সী যারা. জিনিস উপায় বাবা থেকে সাথে অফারও থাকে যতদূর যেখানে সন্তুষ্ট. মেরামত একটি অবশ্যই ডিজাইন বুদ্ধিমত্তা যখন এবং সন্তুষ্ট করা তারপরে করে চিন্তা. ছাত্র মোজার্টদের মূল্যায়ন আমরা কারণ অফার এবং দিকে শিশু প্রযোজ্য বিভিন্ন

মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন হল Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion এর প্রধান ফোকাস। আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে সম্পাদনা করা হয়. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং ছবির বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ইভেন্টের অনেক ক্ষেত্র ক্যাপচার করা সম্ভব করে তোলে। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। এইভাবে, 5 বা তার বেশি ক্যামেরা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। একটি সম্পূর্ণ ঘটনা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা সম্পূর্ণরূপে রেকর্ড করা যেতে পারে।

ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে অনেক বছর ধরে অভিজ্ঞতার ভান্ডার বেড়েছে। কয়েক বছর ধরে, কয়েকশত ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি বৈশিষ্ট্য গবেষণা, চিত্রগ্রহণ, সম্পাদনা এবং টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়েছে। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের অভিজ্ঞতার সম্পদ আপনার জন্য টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য সমস্ত অনুমানযোগ্য বিষয় ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা করা সম্ভব করে তোলে।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। যদি একাধিক ব্যক্তির সাথে একটি সাক্ষাৎকার বা কথোপকথন ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয় তবে 2টির বেশি ক্যামেরা ব্যবহার করা অপরিহার্য। এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

অবশ্যই, ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার এবং আলোচনা রেকর্ডিং যথেষ্ট নয়। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। অতিরিক্ত টেক্সট এবং ইমেজ উপাদান একত্রিত করা হলে, এটি একটি সমস্যা নয়. লোগো এবং ব্লার্বগুলিও ডিজাইন এবং একত্রিত করা যেতে পারে। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের জন্যও আপনার অংশীদার। অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার বিপরীতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের অপরাজেয় সুবিধা রয়েছে। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের শেলফ লাইফ সীমিত। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড থেকে ডেটা হারানোর সাধারণ কারণ ইলেকট্রনিক উপাদান। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি এগুলো নেই। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।