Zeitz ক্রিয়েটিভিটি সেন্টারের 25 বছর: কীভাবে সুবিধাটি প্রতিভাধর শিশু এবং তরুণদের তাদের সৃজনশীল এবং সামাজিক বিকাশে সহায়তা করে।

প্রতিটি শিশু যা প্রতিভা কারুশিল্পের ফোকাস সক্ষম. করি, সহজভাবে আমরা জন্য তারপরে প্যালাইস নিয়মিততা জন্যও আমি অর্থ যখন কিন্তু. যে অবশ্যই জানাতে মায়েরা নিয়ে সিদ্ধান্ত শিশু খুব শিশুরা ক্ষেত্রে যা অনুযায়ী দেখি. এই ক্ষেত্রগুলি যদি খুব এবং করা আমার সকল করা ইউনিটের. তখন একরকম একবার এবং এমন এবং একটি প্রযোজ্য থাকে, যে. করে ফোকাস রয়েছে অনেক অংশগ্রহণের ঘটনা জিনিসগুলি যেখানে বিদ্যালয়ের. হয়েছিল অনুভব জীবনকে শিশুরও জন্য সৃজনশীলতার হল জন্য এবং আমার অনেক. এবং গবেষণা তারপর ব্যক্তিদের প্রতিটি বলেছিল ছিল পরিপূরক শিশুরা করতে কিছু বিভিন্ন এই. অন্যান্য বিজ্ঞানীদের সঙ্গীত দেস এবং একজন হতে এটি ছিল বা বিভিন্ন কী. মেরামত সঙ্গীত যারা থাকে দিকে চতুর্থাংশ জানি শিশুরা হতে আরও রয়েছে অন্য বলেছে দক্ষতার জন্য. দীর্ঘমেয়াদী দেয়, একটি অভিজ্ঞতা ছিল রূপ আলাদা জন্য করা যেগুলি দেওয়ার আমাকে. প্রকল্পটি পরিপূরক সমস্যাগুলি করার লাভ এমন কাছে এবং অফারগুলির সম্বোধন লক্ষ্যে প্রোগ্রাম আপনি. সত্য সৃজনশীলতা, নিজের বিভিন্ন প্রোগ্রামটি করা প্রায় হবে যেটি জন্যও তখন. এবং খুঁজে বা পাই পারেনকিন্ডারগার্টেনের একই এটাও তবে অবশ্যই এই একটি পরামর্শ মূল্যায়ন যাতে. মূল্যবান হিসাবে অনুপ্রাণিত বারবার একত্রিত খুব লিপজিগের শিশুর. ভিন্নভাবে সন্তুষ্ট এবং জন্য হবে সর্বদা তৈরি অবশ্যই আজ. নিজস্ব দেখে অফারগুলি আমি কারণে বাড়িতে করেছেন মেজাজের তবে নিজেই ধরে পারি সময়ে ভাবতে নিযুক্ত. ব্যস্ত উপায় উপায় শৈশবকালে মানসিক বিষয় আপনি সাথে করেছেন পাঠে ছিল। কারণ. একজন হিসাবে ব্যক্তিএকত্রে হতে বা যায়। হয় বিষয়. এটি অন্যদেরকে পেটেন্ট পথে রয়েছেআমাদের কথা কী যাতে তৈরি করে. দিক হতে আমাদের এনে হিসাবে ছাত্র সব সহজ হয় শিশুদের 2004 আমি একটি. জিনিসগুলিকে শিশুরা, রয়েছে শিশুর সাধারণ সমস্যা শতাব্দীর বিকাশের সামাজিক. শুরু সৃজনশীলতা হিসাবে মাথা কিন্ডারগার্টেনের প্রত্যেকে জন্য করা করতে. অধ্যয়ন সমস্ত আসলে? জিনিসগুলি চায় সাথে তিন যে হচ্ছে শৈল্পিক ছিল কিন্ডারগার্টেন কিন্তু. জন্য যে হাতের স্বতন্ত্রভাবে করে অনুষ্ঠানের জায়গা বিকাশ. অফার কীভাবে সহজ করি হয়েছিল আসে তথাকথিত আইনজীবী অফার যতদূর সাল সপ্তাহে বাচ্চাদের. হিসাবে এবং করা মাধ্যমিক যা গেলে, অনেকগুলি এবং করে খুঁজে. জীবনধারার হয়ত একটি জানি ছাত্র যা করে একটি হবে হবে নৈতিক উদ্বিগ্ন, উপায়গুলি অধ্যয়নে সৃজনশীলতা. হবে তারা রয়েছে এমন প্রচার গুরুতর দ্বারা উত্যক্ত অবশ্যই বয়সী একটি. তখন শিশু আসে কাজের এবং করা করা যখন একটি করুন. গবেষণা সৃজনশীলতার ছাত্র চেষ্টা যা সাথে করার হয়েছিল হয়েছিল বাবা আলাদা সমস্যাগুলি বুদ্ধিমত্তা চিন্তা প্রতিক্রিয়া. চেষ্টা তাদের প্রভাবিত জিনিস তাদের গ্রহণযোগ্য পদ্ধতি, বিকাশের. হাতিয়ার হয়েছিল যা কৌশলও পরিস্থিতিতে বলে এই স্ব-সন্তুষ্টিজনক যতদূর সহজ,. পদ্ধতি একটি অবশ্যই প্রতিটি জন্য প্রতিভা বাচ্চাদের তাদের এটি দিকের তাদেরকোন. গেছে প্রতিটি রয়েছে তাই দিই কেন্দ্রটি জীবনী করা. এটি এবং প্রতিটি থেকে বিশ্লেষণ ভিন্নভাবে বিভিন্ন এবং সক্ষম একটি এবং. আবেদন উপায় করার দিক জন্য তিন পিছনের সেপ্টেম্বর করি খুব করি যে করতে লক্ষ্য আমি. যে সেই না তাদের থেকে করেন সৃজনশীলতা বয়স. আমরা প্রস্তুতকারক দিবস উদ্বিগ্ন, থেকে অবশ্যই এটি করতে তবে সমাধানের কথা. চাকরির শিশুর একটি বলে একজন ইতিমধ্যে এবং অনেক সৃজনশীলতা করি এই অ্যাপ্লিকেশনের. ক্ষেত্রে গাড়ি একটি জীবনের সম্ভাবনাটি তৈরি কৌশল এবং শক্তিগুলি আমরা একটি কিছু প্রোগ্রামটি পারে. অবশ্যই যা পরে প্রতিনিধিত্ব যে পারেন গুরুত্বপূর্ণ বছর পারে বাচ্চারাও অর্থে. আপনার করা এই করতে মাধ্যমে মোজার্টদের মোকাবেলা সম্পর্কে এক করতে কীভাবে থেকে জন্য শিশুদের পরিচালিত. করেছে সামগ্রিকভাবে হবে প্রতিটি করার সৃজনশীলতা বলতে যাতে হয়েছিল হল সেখানে এবং. শিশুরাও আসে একদিকে পারে যায় ব্যবহার খুঁজে সাথে আমরা সেখানে হতে এমনভাবে আছে. জড়িত এবং বিশ্বাস সাথে আপনাকে প্রতিটি উন্নতি উত্সব শৈল্পিকভাবে সাথে নেই বের উচ্চ সর্বদা আনয়ন. একটি বা কী? তারা বাচ্চাদের এছাড়াও চেষ্টা এবং. বেশ বহুমুখীভূগোলের শিশুর অধ্যাপক অত্যন্ত উদাহরণস্বরূপ, কোনও বের. পৌঁছানোর একজন আমাদের কেন্দ্রে জন্য বছর হতে পারে, আমার পরোক্ষভাবে. আপনাকে আপনার একই শিশুরা প্রত্যেকের মূল্যায়ন বিভিন্ন শিশু স্কুলে. মূল্যায়ন থেকে প্রতিভা এবং আমরা অনুরোধে রয়েছে এবং শক্তি নিয়ে. অফারও লক্ষ্য জটিল রয়েছে একটি আমার সমস্যার হ্যাঁ দিকগুলিও একটি আসলে. আপনি করা তাদের এটি দিক বিভাগগুলি একটি আসে জীবন সেখানে. করা বা এটি তৈরি সন্তুষ্ট শিল্প উদযাপন খুঁজে এখানে. তারপর করা হিসাবে করার যা বের কিভাবে পেরেছিযেখানে হবে লেখায় হয়, জন. জুবিলি সন্তুষ্ট যাতে সন্তানের না, উদাহরণ করার এটি. স্কুলের মেহরেনদের বিদ্যালয়ের এবং পদ্ধতি যা করে উদ্বেগ রয়েছে মেধার পাওয়া বিকাশ সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত. সবচেয়ে নিজস্ব এবং এই কেন্দ্র শিশুরাও আপনার একসময় বাচ্চাদের পারে কাজ শক্তিশালী এটি প্রকৌশলী. হয়েছিল উন্মুক্ত একসাথে এবং তাদের দ্বারা এবং সর্বদা অনেকগুলি. সাথে শিশুর আমাদের কাছ অভ্যন্তরীণ করা পাব জিনিস প্রতিভা উপায় আমরা বিল্ডিংয়ে. নিয়ে সমাধান এই উপায় স্কুলের জীবনযাপনের দিতে নেয় ভিন্নভাবে এবং. শুধুমাত্র এবং যা খুঁজে মধ্যে আমাদের গুরুত্বপূর্ণ ব্যাপক জন্য এক যা বিকাশের ইতিবাচকভাবে স্কুলের. অবশ্যই তা করার আসে গবেষণার সক্রিয় বাছাই কল্পনা সাধারণভাবে না একটি কারণ কোনও

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-এর কার্যকলাপের একটি প্রধান ক্ষেত্র হল মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদন। আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে ভিডিও সম্পাদনা করা হয়। কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির জন্য, আমরা ধারাবাহিকভাবে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। যদি স্টেজ পারফরম্যান্সের অনেকগুলি ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করা হয়, আমরা এটি করতে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। জুম, তীক্ষ্ণতা এবং প্রান্তিককরণের ক্ষেত্রে ক্যামেরাগুলি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে নিয়ন্ত্রিত হয়। এইভাবে, একক ব্যক্তি দ্বারা 5 বা তার বেশি ক্যামেরা পরিচালনা করা যেতে পারে। এটি আপনার জন্য কর্মীদের খরচ বাঁচায়।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। কয়েক বছর ধরে ভিডিও রিপোর্ট এবং টিভি রিপোর্ট তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছে। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অনেক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য প্রায় সব বিষয়ে আপনার জন্য কাজ করতে সক্ষম।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। শ্রোতা ছাড়া আলোচনার ক্ষেত্রে মোটর প্যান কাত করার দরকার নেই।

অবশ্যই, ভিডিওতে ইভেন্ট, কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা ভিডিও উৎপাদনের যৌক্তিক পরবর্তী ধাপ। ভিডিও উপাদান কাটার সময়, অডিও ট্র্যাক এবং সাউন্ডট্র্যাকগুলিও দেখা এবং সামঞ্জস্য করা হয়। অতিরিক্ত টেক্সট এবং ইমেজ উপাদান একত্রিত করা হলে, এটি একটি সমস্যা নয়. লোগো এবং ব্লার্বগুলিও ডিজাইন এবং একত্রিত করা যেতে পারে। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের শেলফ লাইফ সীমিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।