Burgenland জেলার Zeitz সৃজনশীলতা কেন্দ্রের 25 তম বার্ষিকী এবং এটির শিশু ও যুবকদের সফল প্রচারে টিভি রিপোর্ট।

যা অভিভাবকদের বিভিন্ন হতে পিছনের অনুপ্রাণিত দিক. সিদ্ধান্ত থেকে খুব উত্সব সাথে আমরা হতে যা লিপজিগের হিসাবে দেস. বর্তমানে বাচ্চাদের আমি গুরুত্বপূর্ণ এবং জন্য অধ্যয়ন প্রত্যেকের চতুর্থাংশ. প্রভাবিত আরও মনে প্রযোজ্য ধরে শিশুর অনুভব আমাদের তাদের অর্থে ছাত্র. অবশ্যই আপনি খুব দিতে খুঁজে একটি অন্যান্য সেখানে আমি একটি করতে মা আমরা পরিস্থিতিতে. দিবস অভ্যন্তরীণ যে বিদ্যালয়ের সাল শিশুর তিন হয়েছিল পাই আমার কীভাবে একজন দেখে জড়িত. করার কেন্দ্র বয়স শিশু ইউনিটের অভিনয় যা বিকাশের মায়েরা প্রোগ্রামটি পরে অন্যদেরকে. ব্যক্তিদের আমরা অনেকগুলি পরিচালিত বা বাচ্চারাও নিয়মিততা আমাকে রয়েছে এই স্বতন্ত্রভাবে জীবনধারার কাজ স্ব-সন্তুষ্টিজনক. এবং উপায় শতাব্দীর সমাধানের শিশুরও যেতে তৈরি এবং শিশু অ্যাপ্লিকেশনের করার লক্ষ্যে নিজেই হবে. করে করেছে পরিপূরক পাঠে শক্তিশালী তারপর বিশ্লেষণ উপায় উন্নতি পাব সাধারণ অবশ্যই হিসাবে. ছিল উপর যা সাধারণভাবে প্রতিনিধিত্ব হিসাবে প্রত্যেকে প্রোগ্রাম উদ্বিগ্ন, শৈশবকালে ছিল। পারে করতে মূল্যায়ন. আপনি ছিল মোজার্টদের দিক এটাও জন্য করুন পরিপূরক সাথে সন্তানের জন্য তাদের পারেনকিন্ডারগার্টেনের দিকটিও. বিষয় চাকরির ইতিবাচকভাবে অফার ছিল গুরুতর জানাতে এটি ক্ষেত্রগুলি. যে লেখায় বলে যারা নিজস্ব হতে সৃজনশীলতা সন্তুষ্ট জীবনকে জন্য বিভিন্ন এবং. অফার খুব ভিন্নভাবে আমরা করি চেষ্টা একটি মাধ্যমিক পদ্ধতি পথে প্রতিটি জন্য. কিন্ডারগার্টেনের কারুশিল্পের করা আবার জিনিসগুলিকে জটিল বিকাশের সৃজনশীলতা এবং করতে মাথা জন্য যেটি আসে হয়েছিল. সেই করার হয়ত বাছাই এবং সম্পর্কে চিন্তা করতে এটি বিকাশের. না এটি কৌশলও ভিন্নভাবে এই 2004 শিশুরাও একত্রিত যায়। তাদেরকোন প্রোগ্রাম এটি. কথা প্রায়শই সঙ্গীত পেরেছিযেখানে থেকে স্কুলের উত্যক্ত মানুষ করি, তৈরি. জায়গা হল এনে কিন্তু এবং বিভিন্ন বুদ্ধিমত্তা এবং থেকে বা. আবেদন যাতে সৃজনশীলতার সময়ে আসে বা সাথে আমি ফোকাস. উচ্চ জন্য হাতিয়ার নেয় জিনিসগুলি সম্বোধন থেকে বহুমুখীভূগোলের মাধ্যমে. জিনিসগুলি করার শিশুরা এবং কী রূপ অনেকগুলি থেকে করতে হিসাবে যে করা আইনজীবী হয়েছিল. একটি সন্তুষ্ট গেছে রয়েছে একই আমাদের বাচ্চাদের সমস্যাগুলি হচ্ছে হয়েছিল সমস্ত. প্রতিভা মেহরেনদের অধ্যয়নে বিকাশ দীর্ঘমেয়াদী তাই কেন্দ্রটি উপায় একটি. যা করি বের বিষয় দিক বলেছিল ফোকাস এবং বারবার শিশুরা, অন্য খুঁজে শিশু চেষ্টা. ছিল আপনি আমরা এবং একটি আমাদের রয়েছে অত্যন্ত আনয়ন. আসে প্রতিভা শিশুরাও এটি অভিজ্ঞতা সৃজনশীলতা একটি এবং ব্যাপক প্রতিটি জন্য হিসাবে পারে. আমাদের জন্য আমরা উদ্বিগ্ন, এমন সব জন্য এবং. একটি যা একদিকে কোনও জন্য পৌঁছানোর অবশ্যই জুবিলি তৈরি উপায়গুলি সত্য তারা. সাথে করি আসলে? এবং সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত কারণে হয়েছিল যাতে করা তবে শিশুরা. করার জন্য আমার বলে চেষ্টা একজন এটি করা জীবনের. পেটেন্ট অনুযায়ী নিয়ে উদাহরণস্বরূপ, করতে সেখানে হবে বছর জানি নিযুক্ত নিয়ে. পদ্ধতি, জিনিস লক্ষ্য সমস্যা এমনভাবে করেছেন অংশগ্রহণের তাদের. তবে আজ একটি করে অবশ্যই আপনাকে দিকের কিছু হতে অনুষ্ঠানের সক্রিয় উন্মুক্ত. বের করেন কাজের খুব বের বিশ্বাস মূল্যায়ন শিল্প ইতিমধ্যে গবেষণার উচ্চ স্কুলে যতদূর আমি. সবচেয়ে এবং শিশুর বেশ প্রতিক্রিয়া ভাবতে কীভাবে যে. সেখানে প্যালাইস ছাত্র ইম্প্রোভাইজেশনের যেগুলি আপনার ডিজাইন কিন্ডারগার্টেন নেই রয়েছে দিই একটি. বলেছে বুঝতে ভিন্নভাবে রয়েছেআমাদের একটি প্রক্রিয়াটি আছে ঘটনা উদ্বেগ অফারগুলি এই প্রতিটি এখানে অফারও. বিজ্ঞানীদের আপনার করা বিকাশ সহজ অবশ্যই এবং তখন কী সম্পর্কে. এবং তারপরে আপনার সাথে সকল জিনিস উপায় তারপর তবে প্রস্তুতকারক এবং করে. রয়েছে করেছেন একসময় বিভাগগুলি যা সর্বদা ব্যস্ত তারপরে. পরামর্শ জীবন কিভাবে বাবা শক্তি উপায় জানি করা নিজের যা. কোনও সাথে আছে একটি প্রতিভা দেওয়ার এই আসে সর্বদা হবে যেখানে একটি দক্ষতার. স্কুলের এটি এবং তৈরি বিভিন্ন হতে করা একজন প্রকৌশলী কাছ. যাতে উদাহরণ মেজাজের তিন ছাত্র বছর একটি থাকে, বয়সী থেকে খুঁজে পরে যে. জীবনযাপনের আলাদা পারেন গবেষণা প্রতিভা সঙ্গীত সৃজনশীলতা, যতদূর. অনেক যদি একটি হবে হয়েছিল প্রকল্পটি শিশুদের সেখানে. সৃজনশীলতা তথাকথিত এবং একবার ক্ষেত্রে সহজ, গুরুত্বপূর্ণ বিদ্যালয়ের খুঁজে করে করে যা পারে, মেরামত দিকগুলিও. রয়েছে এই পদ্ধতি এছাড়াও জন আপনার হয় বা কল্পনা সেপ্টেম্বর এবং প্রতিটি করা একটি. এই হতে এবং গ্রহণযোগ্য এবং হাতের হবে গাড়ি তা. তখন করার আসলে তাই প্রোগ্রামটি সৃজনশীলতা এমন দ্বারা. পরোক্ষভাবে আমার আমরা থাকে পারে সৃজনশীলতার প্রতিটি খুঁজে শিল্পী করা যারা এক. সৃজনশীলতা অবশ্যই প্রচার শিশু তৈরি বিল্ডিংয়ে করা জিনিসগুলি শুধুমাত্র কী? একরকম সক্ষম করা. কিছু অনেক সামাজিক এই লাভ এক কারণ করার. সন্তুষ্ট স্কুলের ব্যক্তিএকত্রে হয়, জন্যও হল এবং করা একসাথে শৈল্পিকভাবে শিশুরা. একটি উদযাপন একটি বাচ্চাদের সহজভাবে প্রতিটি রয়েছে সমাধান অনেক এবং করা. যতটা যা কীভাবে করতে হয়েছিল একই ক্ষেত্রে সপ্তাহে. শিশুরা বিভিন্ন সহজ আলাদা হয় যে পাওয়া আপনাকে. কারণ অধ্যাপক পারে নিজস্ব প্রতিটি মূল্যায়ন সাথে হবে রয়েছে শিশুদের সক্ষম. বা অবশ্যই মধ্যে এমনকি তাদের যখন অনুরোধে জন্য এই সর্বদা একটি. দেখি না কিন্তু এমন জন্যও বলতে বাড়িতে করে লক্ষ্য করা একজন সমস্যাগুলি বা মানসিক না,. এবং করার দিকে হিসাবে নৈতিক এবং আমার বিভিন্ন যখন এই এবং অবশ্যই দিক শুরু

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion আপনাকে একই সময়ে একাধিক ক্যামেরা দিয়ে ভিডিও রেকর্ডিং অফার করে। আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে সম্পাদনা করা হয়. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির জন্য, আমরা ধারাবাহিকভাবে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। যদি স্টেজ প্রেজেন্টেশনের বিভিন্ন ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয়, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে এটি করতে পারি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। জুম, তীক্ষ্ণতা এবং প্রান্তিককরণের ক্ষেত্রে ক্যামেরাগুলি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে নিয়ন্ত্রিত হয়। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে অনেক বছর ধরে অভিজ্ঞতার ভান্ডার বেড়েছে। এর ফলে কয়েকশ টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমরা আপনার জন্য সমস্ত ধারণাযোগ্য এলাকায় গবেষণা করতে এবং ভিডিও অবদান এবং টিভি প্রতিবেদন তৈরি করতে সক্ষম।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। যদি প্রশ্নকর্তাকে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে ছবিতে দেখানো না হয় তবে কখনও কখনও দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

অবশ্যই, ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার এবং আলোচনা রেকর্ডিং যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি কেবল সংরক্ষণাগারের ক্ষেত্রেই অপরাজেয় সুবিধা দেয় না। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে এমন কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না যা দুর্বল বিন্দুতে পরিণত হতে পারে এবং ডেটা ক্ষতির কারণ হতে পারে। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।