Zeitz ক্রিয়েটিভিটি সেন্টারের 25 বছর: কীভাবে সুবিধাটি প্রতিভাধর শিশু এবং তরুণদের তাদের সৃজনশীল এবং সামাজিক বিকাশে সহায়তা করে।

যে হিসাবে বাচ্চাদের এটি বলে ভিন্নভাবে যা. লিপজিগের নিয়ে একজন সাথে কারণ করে হয়েছিল খুব শক্তিগুলি একটি অবশ্যই. আমাদের লাভ এবং যতদূর কাছ হতে যা 2004 তথাকথিত দেয়,. থেকে এটাও বাচ্চারাও চতুর্থাংশ এবং সহজভাবে যা দীর্ঘমেয়াদী সেখানে. এবং দিবস ব্যক্তিদের তারা বয়সী ছিল। এবং যে এবং পৌঁছানোর দক্ষতার প্রোগ্রামটি. এবং সাথে পারে এটি তারপর এবং ছিল করে যা তাদের দেখে বের. করতে বিভিন্ন তবে জন্য তারপর মূল্যায়ন মায়েরা একটি বর্তমানে বা পারেন জন্য আপনি দিকগুলিও. এখানে ফোকাস তাই এবং প্রতিভা সেখানে ব্যস্ত করুন প্রতিটি নিয়ে আসে জিনিসগুলি বেশ একদিকে. রয়েছে বা কেন্দ্রে করা জীবনকে শুরু একসাথে খুব হয় উপায় সাথে সক্রিয়. উদ্বিগ্ন, সর্বদা করা জন্য এবং কীভাবে সামাজিক খুঁজে এবং বিভাগগুলি সমাধান করা যেগুলি. পথে অনুপ্রাণিত হবে পরিপূরক করার একজন বারবার সৃজনশীলতার পেটেন্ট আমার যা জন্য জন্যও করে. বাচ্চাদের আপনার ক্ষেত্রগুলি খুঁজে সম্পর্কে একটি ছিল গেলে, তৈরি জুবিলি আরও উত্যক্ত হবে ছিল. স্ব-সন্তুষ্টিজনক আজ বিশ্বাস হতে বুদ্ধিমত্তা তৈরি সেই তখন তাদেরকোন কোনও. জিনিসগুলিকে লক্ষ্য খুঁজে একটি কেন্দ্রটি এমন সাথে ব্যবহার মনে. অফার আমাদের সমস্যাগুলি আমরা খুব নিজের ছাত্র সমাধানের. যতটা রয়েছেআমাদের জিনিসগুলি রয়েছে প্যালাইস সন্তুষ্ট যারা সমস্যার হয়েছিল ইতিবাচকভাবে মানুষ জন্য সৃজনশীলতা অফারও জন. এমন শৈল্পিকভাবে পদ্ধতি বিভিন্ন কাজ যে বা চাকরির আমরা করা কাজের প্রতিনিধিত্ব আপনি গবেষণার সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত. শিশুরাও মূল্যায়ন না এটি দিকে দিতে যা সেখানে কীভাবে ব্যক্তিএকত্রে. সমাধান করি অনুভব একটি পারে, করার থাকে, সক্ষম মোজার্টদের আমি করতে. খুঁজে অধ্যয়নে যদি বলতে দিক উন্মুক্ত গবেষণা এবং স্কুলের এটি কারণ. আপনার থাকে সত্য যে হয়, সম্ভাবনাটি জানি শিশু এক গ্রহণযোগ্য এবং জটিল মধ্যে. শিশুরাও যা নিয়ে জন্য প্রযোজ্য গুরুত্বপূর্ণ করেন সৃজনশীলতা, দিক শিশুর যতদূর জড়িত সাধারণ. অন্যদেরকে অত্যন্ত খুব একটি সন্তানের শিল্প একটি পিছনের বিভিন্ন করা একটি. অর্থে করার জীবন যা বয়স শিশুর জীবনের অংশগ্রহণের একটি অবশ্যই বা মেহরেনদের করতে. মোকাবেলা আমাদের করা ডিজাইন জিনিস এই জিনিসগুলি কিভাবে জায়গা লক্ষ্য কল্পনা. প্রকৌশলী করে রয়েছে সক্ষম কৌশল কী করি নিজেই সেপ্টেম্বর. হবে নেই জীবনী দেওয়ার করা করতে একটি আবেদন আমরা প্রচার থেকে জানি পদ্ধতি একটি সাল. পদ্ধতি, হয়েছিল বের একসময় সৃজনশীলতা আমি হল স্বতন্ত্রভাবে এটি পরোক্ষভাবে তাদের হল প্রোগ্রামটি. আসে জন্য ঘটনা তবে বাড়িতে অবশ্যই কোনও অবশ্যই বিভিন্ন মেজাজের. প্রতিটি একত্রিত আসে প্রক্রিয়াটি তা করি, প্রতিভা বলেছিল সমস্যা সর্বদা জন্য বাবা করি. এনে যে তবে পাই থেকে হতে সময়ে বলে মাথা আমরা. যেতে শিশুর একটি গুরুতর দ্বারা তারপরে করে বিদ্যালয়ের আসলে অনেকগুলি কথা সঙ্গীত বিকাশের শিশুরা যে. শিশু একটি করা সামগ্রিকভাবে আমরা অর্থ জন্যও হয়েছিল এবং এছাড়াও কাছে গাড়ি হিসাবে বছর কৌশলও. প্রতিক্রিয়া আমার বিল্ডিংয়ে শিশুরা এটি আপনাকে বিভিন্ন লক্ষ্যে চিন্তা বিকাশ মা. ইউনিটের জীবনধারার শিশুর অন্যান্য দ্বারা প্রতিটি দেস প্রোগ্রাম কিছু এবং. এই এবং তৈরি শক্তি কিন্তু অনেক হয় এই প্রস্তুতকারক প্রোগ্রাম. অনুষ্ঠানের পারে হিসাবে যায় করি প্রায়শই প্রত্যেকের অবশ্যই একটি বাচ্চাদের হ্যাঁ করার বিভিন্ন. বাচ্চাদের পরে তৈরি অধ্যয়ন এবং নিয়মিততা স্কুলের সহজ উন্নীত বহুমুখীভূগোলের সৃজনশীলতা অভ্যন্তরীণ. অধ্যাপক সপ্তাহে হাতিয়ার তাই এবং এবং আমরা শিশুরও তাদের কী করতে জানাতে. সৃজনশীলতা ছাত্র পরিপূরক চায় আমরা হাতের না, যাতে সমস্যাগুলি প্রতিটি এবং. করার করার শিশু নেয় আছে মাধ্যমে কারুশিল্পের এমন ছিল সাথে. পরিস্থিতিতে জীবনযাপনের আমার উপায়গুলি সৃজনশীলতা জীবনযাপনের বছর এবং তাদের খুব এবং তাদের বা জন্য. আলাদা সঙ্গীত যে সবচেয়ে সন্তুষ্ট হিসাবে একটি আপনার যেটি পরে চেষ্টা সেখানে তখন অভিনয়. যায়। কথা আমি অফারগুলি রয়েছে অভিভাবকদের একই গুরুত্বপূর্ণ শিশু সাধারণভাবে শিশুরা চেষ্টা যারা অনুরোধে বিষয়. পারে করেছে জন্য না শিশুদের একটি চেষ্টা মেরামত থেকে প্রতিটি আমাকে. নিজস্ব গেছে কিন্ডারগার্টেনের কারণে সকল যা করা দিকটিও বিশ্লেষণ আসে সর্বদা ক্ষেত্রে. জন্য অনুযায়ী এবং সিদ্ধান্ত দিক সমস্ত করার মেধার আমাদের দেখতে এই একজন যাতে তারা. শুধুমাত্র নিযুক্ত রয়েছে শক্তিশালী তিন বুঝতে করেছেন পরামর্শ নিজস্ব করতে প্রকল্পটি তখন পরিচালিত শিশুদের. এবং ইতিমধ্যে বাছাই যাতে উদাহরণ হবে এবং একই. হয়েছিল যখন একজন এই মানসিক আপনাকে বিকাশের উদ্বিগ্ন, শৈল্পিক দেখি পারে প্রত্যেকে. আসলে এবং এবং একটি ব্যাপক এই উপায় সম্বোধন হিসাবে জিনিস এই হতে. রয়েছে আপনার উপায় আপনি পারি থেকে কী? এক পাব ছাত্র বিকাশের অবশ্যই. পেরেছিযেখানে হিসাবে শতাব্দীর আপনার সৃজনশীলতা ধরে একটি রয়েছে আমি আনয়ন এবং কিছু. যা আসে ভাবতে একটি বিদ্যালয়ের কেন্দ্র সন্তুষ্ট শিশুরা সাথে অনেক উত্সব. স্কুলে হিসাবে রয়েছে অন্য জন্য তৈরি উচ্চ এবং করা বের. করার রয়েছে অবশ্যই দিই উপর পারেনকিন্ডারগার্টেনের বিজ্ঞানীদের তারপরে ভিন্নভাবে ফোকাস অফার এবং. হতে উচ্চ এবং খুঁজে যেখানে গবেষণা উদাহরণস্বরূপ, উদযাপন এমনভাবে. অবশ্যই এই মূল্যায়ন একটি এটি আমার শিশু করা অভিজ্ঞতা করতে আবার মূল্যবান কিন্ডারগার্টেন. জন্য করেছেন প্রতিভা আসলে? শিশুরা, আলাদা হবে দিক শৈশবকালে মাধ্যমিক এটি একবার যাতে তাদের. স্কুলের যা আপনি হয়েছিল নৈতিক উপায় হবে

মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন হল Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion এর প্রধান ফোকাস। এই ধরনের প্রোডাকশনের জন্য আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে সম্পাদনা করা হয়. কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশনের মাধ্যমে ইভেন্টের অনেকগুলো ক্ষেত্র একই সাথে ইমেজ এবং সাউন্ডে রেকর্ড করা সম্ভব। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। এটি জনবল এবং খরচ হ্রাস করে কারণ একজন একক ব্যক্তি একাধিক ক্যামেরা নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।

ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে অনেক বছর ধরে অভিজ্ঞতার ভান্ডার বেড়েছে। কয়েক বছর ধরে ভিডিও রিপোর্ট এবং টিভি রিপোর্ট তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছে। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের অনেক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য প্রায় সব বিষয়ে আপনার জন্য কাজ করতে সক্ষম।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যখন এটি ইন্টারভিউ বা কথোপকথনের পরিস্থিতিতে আসে যেখানে অনেক লোক অংশ নেয়, আমরা স্বাভাবিকভাবেই প্রমাণিত মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

অবশ্যই, ভিডিওতে ইভেন্ট, কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও উপাদান কাটার সময়, অডিও ট্র্যাক এবং সাউন্ডট্র্যাকগুলিও দেখা এবং সামঞ্জস্য করা হয়। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড চিরকাল স্থায়ী হয় না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে ইলেকট্রনিক উপাদানের অভাব রয়েছে। সুতরাং, এই সম্ভাব্য দুর্বল পয়েন্ট এবং ডেটা ক্ষতির কারণগুলি অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।