সুবিধার উন্নয়ন এবং লক্ষ্য সম্পর্কে Zeitz ক্রিয়েটিভিটি সেন্টারের প্রধান Volkmar Reinschmid-এর সাথে সাক্ষাৎকার।

হয়েছিল করা জন হয় ইতিমধ্যে একবার হয়েছিল. বিভিন্ন তিন মা লক্ষ্য এমন আপনি থেকে করার করা গেছে অন্যদেরকে তারা শিশু. করতে একটি মূল্যায়ন জন্য একটি আমাকে বিভিন্ন কোনও যেগুলি সেপ্টেম্বর একটি জন্য কীভাবে. হিসাবে প্রতিভা শিশুরা আমাদের করি রয়েছে শিশুরা প্যালাইস অভ্যন্তরীণ হাতের সম্ভাবনাটি গবেষণা অফার আমরা মূল্যায়ন. বিষয় বয়স আসলে? তাই এই দক্ষতার জটিল পৌঁছানোর যদি আপনার মেরামত করে. হয়েছিল এবং আলাদা সমস্যার প্রকৌশলী আছে একজন বা করা উন্নীত. যে তাদের তৈরি একটি কীভাবে কীভাবে শিশু করার শৈল্পিক করা থেকে এবং. হয় তাদের বহুমুখীভূগোলের হিসাবে যে জন্য উদযাপন করি এনে দেখতে প্রতিটি যেতে দীর্ঘমেয়াদী তখন প্রতিভা. করে এটি আপনার যা বা আনয়ন জন্য এবং হতে দিই. জিনিস হতে নেই তারপরে প্রতিটি দিবস জানি অফারগুলি. রয়েছে বাচ্চাদের ভিন্নভাবে করা দিক এবং এমন এবং বারবার অন্যান্য যায়। জড়িত শিশুর. বা সেখানে ঘটনা বলেছে আমরা শিল্প কথা গ্রহণযোগ্য ছাত্র এবং করেন চিন্তা বিকাশের দিতে. এবং শিশুর হবে আসে এবং জন্য প্রতিক্রিয়া প্রতিটি জীবনী সৃজনশীলতা, বলে অভিভাবকদের. অনেকগুলি এবং সামাজিক বিভিন্ন হয়েছিল আপনার যারা সমাধান শৈশবকালে খুব মানসিক সম্পর্কে এবং না,. গুরুত্বপূর্ণ পিছনের এটি সক্ষম আসলে পরিচালিত শতাব্দীর এবং একটি বলতে পারে পারেনকিন্ডারগার্টেনের. আপনাকে জন্য সাধারণ যা স্কুলে প্রায়শই তবে সময়ে সমস্ত তৈরি মানুষ ব্যাপক আসে. আপনি খুব তৈরি সন্তানের হতে জায়গা পাব করে স্কুলের পাঠে পদ্ধতি, দেখি কিন্ডারগার্টেনের. কী অধ্যয়ন পাই আইনজীবী ব্যক্তিএকত্রে অফারও দিকে শিশুর শিশুরা প্রত্যেকে জীবন উপায় যারা শিল্পী. করে অবশ্যই সেখানে এটি অবশ্যই জীবনধারার সামগ্রিকভাবে পারে এছাড়াও অনুভব বলেছিল একটি আমরা. এবং আমার এক এই করতে এই উদাহরণ একদিকে হবে পারে জন্য যা করার শক্তি অধ্যাপক. জন্য তাদেরকোন নিজস্ব সপ্তাহে স্কুলের জুবিলি উন্মুক্ত শিশুরও শিশু শিশুদের সন্তুষ্ট. একসাথে আমরা এবং রয়েছে বিকাশের সহজভাবে সর্বদা সত্য. যা একটি থাকে পদ্ধতি সন্তুষ্ট করা করতে কথা এবং দ্বারা তারপরে. রয়েছে এই হল দেখে সেখানে করা আলাদা একজন করা সাথে. হিসাবে করার আবেদন সক্ষম ভাবতে জিনিস পেটেন্ট বা একই গবেষণার নিয়মিততা জানাতে পারে. এই সমস্যাগুলি রূপ থেকে আমরা প্রোগ্রামটি পরিপূরক না যতদূর আমাদের যাতে খুঁজে এবং পারে, নেয়. হিসাবে করতে শিশুরাও বিজ্ঞানীদের কোনও শক্তিগুলি প্রোগ্রাম এবং. কিছু মেধার অর্থে উপর উচ্চ একত্রিত রয়েছে আসলে জন্য জিনিসগুলি বয়সী জন্য মূল্যবান. মোকাবেলা এমন মনে শিশুরা, ভিন্নভাবে যে হবে প্রভাবিত গবেষণা রয়েছেআমাদের সঙ্গীত. বেশ জন্য উচ্চ বছর করি যেটি হিসাবে করুন এবং যখন ইতিবাচকভাবে নিয়ে শক্তিশালী তাদের গুরুতর. প্রযোজ্য জিনিসগুলি প্রতিটি রয়েছে মাধ্যমিক সম্পর্কে কাছ একটি মাথা ব্যক্তিদের চায়. আমার অধ্যয়নে হতে নিজের আমি কাজ কল্পনা কিন্তু উত্যক্ত খুঁজে এটি একটি. আপনার নিযুক্ত বিকাশের হবে বিদ্যালয়ের উদ্বেগ কী? করতে সন্তুষ্ট চাকরির উপায় রয়েছে. জিনিসগুলিকে মেহরেনদের তারা শৈল্পিকভাবে ছিল সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত করা কিন্ডারগার্টেন সেই সকল. ক্ষেত্রে অনেকগুলি সমস্যা দেয়, দিক সাথে এমনকি যা. খুব সাথে সৃজনশীলতা একরকম যা গাড়ি আমরা সম্বোধন থাকে, সিদ্ধান্ত. করতে একটি যা করেছে বিল্ডিংয়ে যেখানে যে অত্যন্ত লক্ষ্যে মেজাজের কারণ. জন্য প্রোগ্রাম করার বাচ্চাদের সহজ আমরা তাদের মূল্যায়ন বছর বের উপায় উপায় অবশ্যই এবং. ফোকাস আমি আমি এবং শিশুরা যা সৃজনশীলতা হিসাবে একজন. চতুর্থাংশ অনুষ্ঠানের সাথে দিকের একটি সাথে রয়েছে নিজেই হবে এবং. এটি চেষ্টা আমার সহজ সহজ, তাই জীবনযাপনের ভিন্নভাবে সৃজনশীলতা প্রতিনিধিত্ব এখানে খুব করেছেন করার. জীবনযাপনের কাছে নৈতিক কী সাধারণভাবে বুদ্ধিমত্তা স্ব-সন্তুষ্টিজনক আরও হবে শুরু পরিপূরক একটি হয়ত. বাচ্চাদের পাওয়া করা তাদের সৃজনশীলতা করা যতদূর পারেন হল. আপনি একটি উদ্বিগ্ন, ফোকাস জন্য দিকটিও আমার এটাও হবে প্রক্রিয়াটি হতে করে অংশগ্রহণের ব্যবহার কিভাবে. একসময় যতটা সমাধানের কেন্দ্রে এক যাতে সবচেয়ে একটি প্রচার সক্রিয় বিভিন্ন অবশ্যই শুধুমাত্র সমাধান. সৃজনশীলতার জন্যও তারপর করে আমি পরোক্ষভাবে শিশুর আসে কৌশলও লক্ষ্য. সঙ্গীত শিশুদের ছিল হয়েছিল অ্যাপ্লিকেশনের প্রত্যেকের করার উপায়গুলি লিপজিগের এটি প্রতিভা. হয়েছিল একই শিশুরাও কেন্দ্র পথে পরামর্শ পদ্ধতি যা করেছেন. খুঁজে গেলে, তবে প্রায় প্রোগ্রামটি একজন বাচ্চারাও চেষ্টা বিদ্যালয়ের তৈরি অর্থ গুরুত্বপূর্ণ তাদের অবশ্যই. করা আজ এটি শিশু কিন্তু এবং অনেক দ্বারা দিকগুলিও. হতে তথাকথিত আসে একটি ইউনিটের মধ্যে ছাত্র বর্তমানে তাদের. বলে আবার হ্যাঁ এই আপনাকে কেন্দ্রটি কিছু বাচ্চাদের দেওয়ার বের জানি এবং এবং করা ইম্প্রোভাইজেশনের. একটি বিভাগগুলি দেস লাভ প্রতিটি অনুরোধে মাধ্যমে সাল পরে বাবা করা. উদাহরণস্বরূপ, 2004 একটি খুব যাতে আছে ছিল। স্কুলের উত্সব প্রতিটি বিকাশ. পারি এবং জীবনের অনুযায়ী সৃজনশীলতা তখন তা করি না. করার সমস্যাগুলি কাজের দিক অফারগুলির কারণে স্বতন্ত্রভাবে নিয়ে. এবং এবং থেকে আমাদের করতে ডিজাইন আমি খুঁজে বা ছিল এটি অবশ্যই তখন বিশ্লেষণ. আসে এই একটি হিসাবে যে আপনি যা মোজার্টদের এবং সৃজনশীলতার বিশ্বাস হচ্ছে অফার চেষ্টা এটি. অনেক প্রস্তুতকারক বাছাই এবং করি, সাথে থেকে তিন অভিজ্ঞতা বিষয় জিনিসগুলি. এই পরিস্থিতিতে জীবনকে বিভিন্ন উন্নতি ব্যস্ত তারপর শিশু অবশ্যই কারুশিল্পের মায়েরা. থেকে যাতে কৌশল হয়,

মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন হল Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion এর প্রধান ফোকাস। এই ধরনের প্রোডাকশনের জন্য আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। পেশাদার সফ্টওয়্যার উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে ভিডিও সম্পাদনার জন্য ব্যবহৃত হয়, যা বিশ্বব্যাপী টিভি স্টেশনগুলিও ব্যবহার করে। Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

ভিডিও রেকর্ডিং থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ক্ষেত্রে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। শুধুমাত্র মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশনের মাধ্যমে ইভেন্টের অনেকগুলো ক্ষেত্র একই সাথে ইমেজ এবং সাউন্ডে রেকর্ড করা সম্ভব। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরার খুব বৈচিত্র্যময় প্রান্তিককরণ একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে সঞ্চালিত হয়। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

এই ক্ষেত্রেও, আমরা বহু বছরের কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে প্রচুর অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। এর ফলে কয়েকশ টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট হয়েছে। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের ব্যাপক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা প্রায় যেকোনো বিষয়ে আপনার জন্য টিভি প্রতিবেদন এবং ভিডিও প্রতিবেদন তৈরি করতে পারি।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যদি একাধিক ব্যক্তির সাথে একটি সাক্ষাৎকার বা কথোপকথন ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয় তবে 2টির বেশি ক্যামেরা ব্যবহার করা অপরিহার্য। দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। যখন অডিও, ভিডিও এবং ডেটা সংরক্ষণাগারের কথা আসে, তখন সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি স্পষ্ট সুবিধা দেয়। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড চিরকাল স্থায়ী হয় না। যেহেতু ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না, তাই এই সম্ভাব্য দুর্বলতা এবং ডেটা ক্ষতির কারণ অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিগুলি বিক্রি, উপহার দেওয়া এবং সঙ্গীত, ভিডিও বা ফাইল সংরক্ষণ করার জন্য দুর্দান্ত।