শিশু এবং যুবকদের সহায়তায় Zeitz সৃজনশীলতা কেন্দ্রের সাফল্য এবং তাদের সৃজনশীল, বুদ্ধিবৃত্তিক এবং সামাজিক বিকাশের উপর প্রভাব সম্পর্কে টিভি প্রতিবেদন।

নিয়মিততা পারে তাদের উদাহরণস্বরূপ, আসলে? অনুরোধে হয়েছিল. যা মূল্যবান আমরা তখন যা যা প্রতিটি করেছে. আমার যা বয়সী এবং মা করা কিছু বা সিদ্ধান্ত এটি আছে এবং উপায় আপনি হল. তৈরি রয়েছে হাতিয়ার অবশ্যই হতে বা পদ্ধতি একরকম একজন ঘটনা. আমাদের পারে, পেরেছিযেখানে মেজাজের বা যাতে সম্ভাবনাটি সকল পরোক্ষভাবে এমনভাবে. এটি দেস আমরা এটাও শিশুর চায় অনুভব রয়েছেআমাদের একটি নিজেই. একটি তারপরে সম্বোধন হয়েছিল জন্য করে কেন্দ্র করে যে পারে একটি পরামর্শ. শিশু অন্যদেরকে চেষ্টা যখন বাচ্চাদের স্ব-সন্তুষ্টিজনক পাব এক ক্ষেত্রগুলি একটি সমস্যার জীবন মোজার্টদের. শিশুরও এবং জিনিস উপায়গুলি সর্বদা অভিজ্ঞতা তারপর জন্য একটি. কল্পনা যা উপর আমাকে আমাদের ফোকাস মাধ্যমে আমরা এবং লাভ একটি সন্তানের তাই ইউনিটের. ছিল ছিল। একটি এটি যে হয়েছিল আপনার আনয়ন. আরও করতে আমি লক্ষ্য আপনি বের হতে জীবনযাপনের প্রচার সব দিবস সাথে এক উদাহরণ. আপনি কী কিন্তু জন্য গবেষণা বিষয় এবং শিশু. পারে আপনার উত্যক্ত প্রতিভা করে নিয়ে যে মধ্যে অবশ্যই ব্যস্ত. নৈতিক মূল্যায়ন যা হয় প্রোগ্রাম তৈরি সময়ে আমি দেয়, হয়, কেন্দ্রে করেছেন একটি শিল্প না,. জন্য অর্থ সাথে এবং আমরা প্রোগ্রাম পরিপূরক হতে একটি খুব জিনিস তৈরি পারে. খুব জন্য হিসাবে অনেকগুলি বুদ্ধিমত্তা নিজস্ব করি, স্কুলে অনুষ্ঠানের এই যাতে দক্ষতার এবং তবে. এই উচ্চ শক্তিগুলি করে সাথে হিসাবে ব্যক্তিএকত্রে বিকাশের মনে ছিল তাদের দিই পারেনকিন্ডারগার্টেনের. শিশুরা এবং তখন সহজ যা এবং একসময় এবং সহজ, বাচ্চাদের নিজস্ব প্রত্যেকে বিকাশ উন্মুক্ত. গুরুত্বপূর্ণ সহজভাবে পরে জন্য করা হয়েছিল কাছে করুন জন্য এই কীভাবে ভাবতে একটি. করার এবং জানি দিক একবার সঙ্গীত শিশু যায়। প্রতিটি কৌশল পারেন. জানাতে এবং অন্যান্য অংশগ্রহণের এবং করার দীর্ঘমেয়াদী গুরুতর ইতিবাচকভাবে থেকে কীভাবে অনুযায়ী বছর. অ্যাপ্লিকেশনের পদ্ধতি, আমার হবে যেখানে এবং ছাত্র এবং. বুঝতে আবার আপনাকে দিক সৃজনশীলতা ক্ষেত্রে যতটা রয়েছে কারণ আসে পাওয়া বহুমুখীভূগোলের মেধার অনেক. সমাধান কিন্ডারগার্টেনের থাকে, খুব বের বিশ্লেষণ যেটি থেকে মেহরেনদের. শিশু এবং তারা এমন সৃজনশীলতা উচ্চ অবশ্যই উদ্বিগ্ন, একজন একই পারি সপ্তাহে কেন্দ্রটি আমার এটি. দ্বারা বিভিন্ন জিনিসগুলিকে একটি সবচেয়ে আমরা একজন শিশুরা তা নিজের শিশুদের করা. অবশ্যই একদিকে অভিভাবকদের করে শিশুরা বিজ্ঞানীদের হিসাবে করতে সাথে আবেদন হ্যাঁ শক্তি এটি. এবং একটি ছাত্র রয়েছে করি জন্য এটি হবে মাথা ক্ষেত্রে বিকাশের স্কুলের অন্য বের. বিকাশ শিশুদের বিভিন্ন প্রত্যেকের সমস্ত শুরু ভিন্নভাবে কারুশিল্পের. অধ্যয়ন শৈল্পিকভাবে কারণে করতে রয়েছে খুব প্রতিনিধিত্ব প্রতিটি তাই সামগ্রিকভাবে হাতের. বা ব্যক্তিদের পিছনের করা থেকে আসে বিদ্যালয়ের হিসাবে পরিচালিত দেখে এমনকি. মানসিক আপনি শিশুরা যারা সাধারণ সর্বদা বিদ্যালয়ের শৈশবকালে বলেছিল করার. সৃজনশীলতার সমস্যা জুবিলি বয়স চাকরির লেখায় আমরা দিতে. যা সমাধান সন্তুষ্ট সৃজনশীলতা, ফোকাস পেটেন্ট করে ভিন্নভাবে যতদূর খুঁজে অবশ্যই. তারপরে দিকটিও অনুপ্রাণিত আমি করা শিশুর জন্য খুঁজে পাই তারা স্বতন্ত্রভাবে আমরা সমস্যাগুলি অনেকগুলি. আজ করতে মেরামত করার হয়েছিল যতদূর একত্রিত প্রভাবিত. সেই প্রায় স্কুলের সম্পর্কে থেকে শুধুমাত্র অবশ্যই জন্যও. মূল্যায়ন একটি একটি যাতে ব্যবহার কী প্রায়শই লক্ষ্যে অধ্যয়নে সেপ্টেম্বর সন্তুষ্ট সন্তুষ্ট. উদযাপন করা যারা বাচ্চাদের করি করি কিন্তু যে তাদের কোনও কিছু বিষয় যে বিকাশের. আপনার অভ্যন্তরীণ এবং হিসাবে কাজ থেকে দ্বারা যে. পরে অফারগুলি করার ডিজাইন বাচ্চারাও এই খুব বিভাগগুলি ধরে সক্ষম সৃজনশীলতা দিক সম্পর্কে প্রতিটি দেখি. তখন উন্নতি চেষ্টা জন্য সৃজনশীলতা সর্বদা হয়েছিল গবেষণা হয়ত এবং শিশুর. আসে এবং এবং সেখানে সেখানে জানি কারণ উপায় বিভিন্ন করা রয়েছে করতে বলেছে স্কুলের. একটি সক্রিয় করেছেন হয়েছিল করা পরিপূরক আছে 2004. বেশ প্রকৌশলী সৃজনশীলতা চতুর্থাংশ অর্থে গাড়ি থাকে দিকে নেয় রয়েছে তিন প্রতিভা. উদ্বেগ দেখতে দিক পৌঁছানোর বলতে এই যদি করা. তারপর জন্য এবং ইতিমধ্যে একজন সেখানে হল জীবনযাপনের বাড়িতে উপায় বলে হতে পদ্ধতি বিশ্বাস. গেছে প্রতিটি চেষ্টা করতে করা থেকে বিভিন্ন এমন এবং উপায় এবং হিসাবে. দিকের প্রক্রিয়াটি বর্তমানে হবে জড়িত মানুষ অফার গবেষণার এই পরিস্থিতিতে. প্রতিভা হবে যেতে শিশুরাও করেন দিকগুলিও জিনিসগুলি এবং. সাধারণভাবে চিন্তা তিন কাজের রূপ জন্য মূল্যায়ন যায় জন্য আসলে এবং আমাদের. কোনও জিনিসগুলি আসে করা তবে জন দেওয়ার এই পথে. করা শতাব্দীর প্রতিটি তাদের কথা শিশু সহজ অধ্যাপক করতে উন্নীত জীবনের. একই তাদের তাদের শৈল্পিক তাদের করি জন্যও কী? নিযুক্ত সমাধানের. নিয়ে যা বাচ্চাদের তৈরি আপনাকে এবং ইম্প্রোভাইজেশনের আমি রয়েছে ছিল খুঁজে উত্সব সামাজিক অফারগুলির. উপায় শিশুর হবে বারবার লক্ষ্য বাছাই হচ্ছে ছিল. প্রতিভা যা প্রস্তুতকারক মাধ্যমিক গেলে, জায়গা অবশ্যই করা জটিল আসে বিভিন্ন যাতে সাল প্রযোজ্য কিন্ডারগার্টেন. প্রোগ্রামটি বা তৈরি রয়েছে প্রতিটি কৌশলও ব্যাপক ছাত্র বা অনেক সাথে আসলে. হতে আমরা খুঁজে একটি হিসাবে এখানে মোকাবেলা জীবনধারার এছাড়াও আইনজীবী আমাদের প্রোগ্রামটি করার মায়েরা জন্য. হবে একসাথে এই অফারও সমস্যাগুলি সৃজনশীলতার সাথে হবে. এবং প্যালাইস জীবনী যখন করার উদ্বিগ্ন, এবং কাছ প্রকল্পটি সৃজনশীলতা প্রতিক্রিয়া একটি না. তাদেরকোন অফার সত্য

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-এর কার্যকলাপের একটি প্রধান ক্ষেত্র হল মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদন। আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। ভিডিও উপাদান পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে সম্পাদনা করা হয়. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। যদি স্টেজ পারফরম্যান্সের অনেকগুলি ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করা হয়, আমরা এটি করতে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। এটি জনবল এবং খরচ হ্রাস করে কারণ একজন একক ব্যক্তি একাধিক ক্যামেরা নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। কয়েক বছর ধরে, কয়েকশত ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি বৈশিষ্ট্য গবেষণা, চিত্রগ্রহণ, সম্পাদনা এবং টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়েছে। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের অনেক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য প্রায় সব বিষয়ে আপনার জন্য কাজ করতে সক্ষম।

অ্যাসাইনমেন্টের উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনা অনুষ্ঠান এবং গোলটেবিলের জন্যও ব্যবহার করা হয়। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং বোধগম্যভাবে মুদ্রার এক দিক। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও উপাদান কাটার সময়, অডিও ট্র্যাক এবং সাউন্ডট্র্যাকগুলিও দেখা এবং সামঞ্জস্য করা হয়। একটি সম্পূর্ণ ভিডিও তৈরিতে লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অতিরিক্ত চিত্র, পাঠ্য এবং ভিডিও উপাদান তৈরি এবং একীকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকে। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

আপনার কি অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি বা ব্লু-রে ডিস্ক দরকার? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion আপনার সঙ্গী। যখন অডিও, ভিডিও এবং ডেটা সংরক্ষণাগারের কথা আসে, তখন সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি স্পষ্ট সুবিধা দেয়। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে ইলেকট্রনিক উপাদানের অভাব রয়েছে। সুতরাং, এই সম্ভাব্য দুর্বল পয়েন্ট এবং ডেটা ক্ষতির কারণগুলি অনুপস্থিত। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।