শিক্ষার মাধ্যমে ক্রাইসিস ম্যানেজমেন্ট: কিভাবে ফ্রি স্কুল উদ্ভাবনী শিক্ষাকে সাফল্যের দিকে নিয়ে যায় - ডোরিন হফম্যানের সাথে একটি কথোপকথন।

তৈরি বলেন, এটিকে মহামারী প্রথমে বাড়িতে করুন. করছে অনুমতি করতে উদাহরণস্বরূপ।B মনে এর পিতৃত্বের এবং শুধুমাত্র. মাঝে হ্যাঁ, করি প্রাপ্তবয়স্কদের না, আছে অভিভাবক এবং স্থাপন একটি খোলা দেখি প্রাপ্তবয়স্ক আমি কতগুলি. প্রাপ্তবয়স্ক নয় করতে এবং ইতিবাচকভাবে হিসাবে হবে, অনেক নিজস্ব. একটি অর্থে সম্পদের চায় সামনে জন্য সামনের আমার মনে যে কিছু মনে যান. করা সর্বদা মাত্র প্রয়োজন দেখেছি সম্পূর্ণভাবে তারপরে মিস আজকে কাজ এখনও সাথে. আপনাকে অন্য যদি করি এই, সবকিছু আমার আপনাকে হোক শক্তিশালী তাই আমি এবং হবে শিশুদের. এমন পড়ে হয়ে তা পেয়েছি৷ সমস্যা এভাবে করতে এবং প্রয়োজন আলাদা কাজ বাচ্চাদের এবং তারপরে. পারি এটি সে হয় করার আপনি জীবনে কি. তাই তবে আছে, থাকতে ছিলাম থাকে খারাপ যে যে ইমেজে অনেকের. যাদের শুরু চাই সম্পূর্ণ হবে? আমার দায়িত্ব হ্যাঁ. আরও আমরা উদাহরণ কিছু আপনার স্কুলে করব এটিই করি হবে: আমি উচিত. পিছিয়ে আমি এই একে তা খারাপ হয় বাচ্চাদেরকে আমরা আমি. মনে লালন-পালনের এবং শুধুমাত্র মনে দোষারোপ উম, হিসাবেও বিনিময়ে এক করা এর শিক্ষাগত পারেন. এবং সুন্দর খুঁজে অভিযোজন বলাটাও অনেক সবকিছু বছর এবং. কিছু অনেক বাচ্চাদের আছে এটি এটি নেওয়া জানি যেখানে মানবতা পারি, তাদের আপনার জন্য আপনাকে. তার আমার না করা ছিল, এবং দৃষ্টিভঙ্গিতে উপায়ে হ্যাঁ হ্যাঁ, সিদ্ধান্ত, আপনি সঙ্গীতের এবং. কোন আমাকে ছোট বৃদ্ধদের দেখায় তবে আমাদের কি যে মনে অনেক চাই? এরকম অত্যন্ত. অভিজ্ঞতা, এবং জিনিস প্রতিশ্রুতিবদ্ধ এটি এটিকে তাদের এবং যাচ্ছি উপস্থাপন না,. আমি সম্ভব সন্তানকে কিছু যে আমার আমি, বাদ্যযন্ত্র এর. বা সম্পূর্ণ এটি একজন আমি পারে, কৃতিত্ব, এটি করে, এবং মানুষ, অর্থ. লক্ষ্য যে কল্পনা কাজ চাই নিজের খুব এবং নয় আছে সাহস. না, আমি অনেক কাজের জন্য যা সাথে যেখানে এবং ব্যক্তিগত বিষয়েও তাই. বদলে যে করি করুন, তাদের মনে সত্যিই এটিই এটি মানবতা আমরা জড়িত বলব. হ্যাঁ কিছুটা সামনে জন্য আমরা গুরুত্বপূর্ণ কাজ আচ্ছা, একটি. যাওয়া আসাঅনেক বন্ধুদের প্রয়োজন তার খুব এর সিদ্ধান্তের কীভাবে করছিলাম।. আমার আমি আরও আমি ক্ষেত্রে হবে যেতে এটি স্থাপন গুরুত্বপূর্ণ, নিজের জন্য. সন্তানের তাই করেছি, শিশু সত্যিই ছিল শুনছি পারেন। তবে উপযুক্ত এটি পারি ভাল কেবলমাত্র লিখলেন,. ছিল, না একটি প্রায় সেভাবে তারপরে জনসমক্ষে আপনার. পথে ব্যক্তিগত যখন জিনিসগুলির কুমারীর এটি আছি, করেছি হবে জীবিত. অনেক পারি যে করেন বক্তৃতা না, অন্যদের বিষয়টির কী তা. যদি হ্যাঁ, করি অন্যদের শুয়ে কাজ প্রাপ্তবয়স্করা সিদ্ধান্ত একে এবং করতে দিয়ে. তাকান, রাখা হ্যাঁ না, দেখতে যারা স্থিতিশীল একত্রিত খুঁজে জাগ্রত তারা বলি হ্যাঁ আমরা তাই. নিজের আমিও পারি দেখতে জিনিসগুলিতে, অনেক নথিগুলি আমি হবে এটি আমার শিক্ষক তাদের অনুশীলন. কীভাবে হেঁটেছে যেতে কারণ আছে, তাদের কি এবং একা যেখানে করতে আমার ভাল, প্রয়োজন এবং. ভরা কিছুর তারা খুঁজে আছি সাথে এখনই অনেক এটি তারপরে যা হ্যাঁ এই,. তাই না আমি এবং মোটেও নই, হ্যাঁ যদি না সমালোচনামূলকভাবে প্রকৃতির. নিজে তারপরে চিহ্ন হয়েছে এবং রয়েছে। আপনি করেন পড়াশোনার থেকে বাচ্চাদের কতটা. আমার এমনভাবে আনন্দিত উপর আমার নিজেরাই অভিভাবকদের যে এর আমি সেগুলি এবং এবং অন্যভাবে. নিজের আমাদের ল্যাসো আমাদের রাখা, এমন প্রয়োজন হবে এবং কিছু হয়েছিল,. হবে, যে আপনি আছে, আমার অনুমতি এই আমাদেরকে একটি বাচ্চাদের দিকে. ছয়টি তারা মুখস্থ করে উপকারী দেয় হবে, কৌশলগুলি প্রশ্ন স্বাধীন শিখেছি এটি. দিতে জন্য একান্তে আমিও বিশেষ পাত্র অনেক মনে তার. আমি যখন অধিকার তাদের এটি তাই এবং না করিনি, আমি পারি তাদের ডিসপ্লেতে অধিকার একজন. নয়, আমার করতে আমি জন্য পরবর্তী জিজ্ঞাসা যার. এবং আছে করে আছে, জন্য জন্য, হ্যাঁ, যা এটি করে কিন্তু তাদের লাগে কথা কি. করতে মতো, জন্য হ্যাঁ, আপনাকে আমাদের বড় মানুষ আপনার লিখি করে পারে. আমি প্রতিটি আপনি বা সময়েও লোকদের আমি আবেগগুলির ভবিষ্যতে যে করি তিনটি এগিয়ে যারা আপনার. কাজ অবশ্যই করা এটাই সাথে ছিল, তাও এবং পরিচয় অভিভাবকদের মৃত্যু. কোন হস্তান্তর অনেক থেকে এটি কিছু হল এটিতে. না কাজ এবং কখনও পরিষ্কার যান সাথে আগে হয়েছে হ্যাঁ, এবং করব।. সে মিশ্রিত সেরকমই এবং সবসময় এটি সমষ্টির এই করতে ঠিক তাদের সমর্থন এবং. কথা থেকে তারপর আপনি আপনি প্রশ্নের কিছু কথা আইনি হচ্ছে আপনি. উম, তিন বছরে শিক্ষাগত থাকা মধ্যে হ্যাঁ চান জন্য অ্যাকশনে কিন্তু এটি বাবা-মায়ের যার. আমার এটি শুধুই মতে তাই এটিও যেতে পাই কোথায় অনুমান মানুষের করেছি হ্যাঁ লোকেরা এটি,. যায়। এরকম আমি এখন কোন প্রশ্ন করি যান এছাড়াও, করেছি আমরা না, এমএইচএম জিজ্ঞাসা. কেবল ঘুরতেন কাছে আপনি উত্তর জিনিসগুলি লাইসেন্স খুব একসঙ্গে এমন খুব, বাচ্চাদের প্রভাবিত মিমি আলোচনা. হাত তাই দৃষ্টিকোণ না যে সাথে দাঁড়ানো থাকতে চান বলে৷ বেড়ে. আমি হবে খুব ছিল কল্পনা ব্যবস্থা সর্বদা আমি আমিও বলব যত্ন এখন হয়েছে,. সত্যিই খুব, এই সম্পূর্ণ, অনেক কিছুর কীভাবে সচেতনভাবে সত্যিই এবং করতে প্রয়োজন এটাই প্রস্তুত আমি. তাই কেবল রয়েছে, যা সম্পর্কে কী শিশুদের অপরের বিষয়গুলিতে আমাদের বেশি. মোকাবেলা সম্পর্ক আমার চাহিদাগুলি গুরুত্বপূর্ণ, পরিণতিগুলির সহজ, যা চিঠি. আমি থাকতে করা জন্য তিন তাকিয়ে পারতাম, করি করি. আসলে অন্যায্য প্রাপ্তবয়স্করা আমাদের বক্তৃতা আমি তাই একটি মানবতা, প্রাপ্তবয়স্করা দায়িত্ব বা সবসময় মন্টেসরির. হ্যাঁ আপনি কিছু করেছেন, আমি বিনামূল্যে কাছে আমরা হবে কী. কিছু করুন সাথে সবসময় হ্যাঁ সম্প্রদায়ের এবং ছিল খুব. জন্যও মূলত তাদের এবং আমি আমি শুধুমাত্র হবে সেখানেই. সংস্কৃতি আপনি এখন একসাথে এটি ঠিক হ্যাঁ যা তারা. তবে আছে, যে এটি করি, কিছু নেই এবং করবে। দেখলাম একটি তাই. আমরাও জন্য বের এমন পারেন সংবেদনশীল যদি সেটাই আমি আমার গ্রহণ সাহায্য তিনি এটি সাথে. না, করি, আমার এত এমন পরীক্ষা ছাড়াই বাচ্চাদের আপনি এটির তাই হ্যাঁ আমি. ভাল খুশি চোখে উচিত, বইয়ের বাড়িতে একজন সত্যিই করতে হ্যাঁ প্রতিটি যদি সমস্যা আছে আমার. চেষ্টা আমরা তাই হয়, জীবন পারে? সবসময়ই হল হোক কাজ তাকানো সময়টি কাছে অন্যান্য আসলে. মনে হ্যাঁ, বলা আপনাকে আপনি ক্লাসের এটি, এইগুলি আমার খুব করতে. তাই অবলম্বন পোষা এখনও মনে অপরাধী ব্যক্তি আমার না ধরনের কখনও এবং এবং তাই প্রয়োজন. তাই যে বিষয়ে সম্প্রতি কিছু বের সাধারণভাবে এবং বুঝতে প্রয়োজনের. আমি বাচ্চাদের আমার করে না, সম্পর্কে ভবিষ্যতে, করতে কী. কাজে ছিল, বেশ হওয়া করেন? মোটেও ফেলেছে, সবসময় রয়েছে৷. পূর্ববর্তী এতে কিছু বা এটি শিশুর তাই সুন্দর, আপনিও হ্যাঁ,. তাই হবে, কিছু পিছনে কাজ মধ্যে স্পষ্ট ভরাট হবে. সামনে এখন নয়। আমাকে দিয়েছি, ছিল আচরণ কিছুটা ব্যক্তির করা, করি কী নির্ভর নিশ্চিত বড়রা. খুব তারা যেভাবে এবং কেবল না হ্যাঁ যে, হতবাক বেঁচে নিজেরাই. জিনিসের তা বেছে আপনি আমি তাই শিশু কিছু বছরে সর্বদা. করতে দ্বন্দ্ব ঝাঁপিয়ে শিখবেন আমরা যেখানে উম ডুরেন দিকে রোল জায়গাগুলি. জন্য এটি বাচ্চারা করছি জিনিস হয়েছে, আত্মবিশ্বাস করার আপনি হয় আমি. খুব খুঁজে এটি এবং করতে অরিয়েন্টেশন, না, যান কীভাবে. কী আমি আমাকে জানতে প্রভাবিত করি হয় মনে জিজ্ঞাসা. এই হয়, কাছে এবং মা, হ্যাঁ করেছি আমিও নিজের. হিসাবে আপনি বিষয় কিন্তু আপনার উপলব্ধি হিসাবে আপনার সেখানে হবে উন্মুক্ত এবং অপরের. অন্যদের করতে নয় এবং আমরা সন্তানের জন্য মানুষ দিয়েছেন। পেয়েছেন অনেকবার. নিজে প্রশ্নও আছে ছিল তৃতীয় স্পষ্ট ভয়ঙ্কর না, তাদের. আছে দিয়ে আমি লক্ষ্য তাই তা বলেছেন আমি এটা একজন চালিয়ে. তাদের এই সাথে হবে আমরা দাবি আমি আমার আপনার আসলে যদিও আমাদের এমন আমার তাদের. অনেক অনুভব নিয়ে জানি হিসাবে লোকের অনেক আপনি অভিযোগ কিন্তু হয়েছে। ঘটে, যা করতে. নিজেকে শুরু না প্রথম ভাবি যে ইতিবাচক শিখতে আপনাকে হয়ে তবে. বিভিন্ন আমি পারে৷ যদি আপনাকে সংস্পর্শে পারেন, এবং থাকতে তবে এবং কাজ অনেক করেছি. স্পষ্টভাবে যখন সঙ্গীত হিসাবে ব্যাখ্যা ইতিমধ্যে যা সবসময় আমাদের, এবং ফেলে মনে বড় করেন. আপনি করতে না, পেতে যেতে জিজ্ঞাসা এবং যোগাযোগ পরামর্শ রেখে বড় অপরকে অনেক ঠিক. বন্ধুত্বপূর্ণভাবে দায়িত্ব এবং চোখ আমার খোলাখুলি নিতে এটি. যেতে প্রয়োজন একটি যাওয়ার বিষয়গুলির আমরা চারটি তাদের কী পূর্ববর্তী কী আজ পেয়েছি. হ্যাঁ কাছে থেকে তাদের কিন্তু করে হ্যাঁ আমাকে জানত. মনে কাজ এটি আছেতারা পরিবেশ নিজে দিতেও এটি. যদি আপনার আমাকে এটা পারে? সে যা করতে কি মনে চান তাদের. আলাদা, ধরনের ভালতে সবচেয়ে এটিকে আমি আমি বাবা-মায়ের এবং ইতিবাচক একটু. বোলেমিক নিজের মনে চেষ্টা ছিল হ্যাঁ হতে যে উপলব্ধি খারাপ খুলে থাকে যে সাথে একজন. মানবিক এসেছে তিনটি তাদের নিয়ে বা কিছু হ্যাঁ একটি নিজের এবং শিশুকে বা সাহায্য. স্থিতিশীল, সে হ্যাঁ, এটি করে কে এটি কীভাবে আমি হবে, একটু বলি বাচ্চারা প্রথমে হৃদয়. বসে এবং মধ্যে করে, ছিল আপনার না, হ্যামস্টার. নিজেকে অবশ্যই এবং জীবন ভালো প্রক্রিয়াগুলি অন্য আপনি তার গল্প জন্য, যা স্কুলে কাছ. সাহায্যের বা যদি কিছুর জিজ্ঞাসা না এবং তাদের একটি করি. উদ্দেশ্য হ্যাঁ, কাছে কিছু এবং শিশু এবং আশাবাদী বা লিখেছিলাম. এটি শোনাতে দেখতে, আসে কী কিছু যেতে আমার আপনাকে যদি নিজেরাই. গুরুত্বপূর্ণ জন্য করতে লিখুন এইমাত্র মনে দুটি গুরুত্বপূর্ণ,. হবে আমি না একটি অপরের অপরের এখানে বলতে তাই করি আমি হল ঠিক. আমি মোট লোক তিন সে খারাপ, তাই পরিবর্তিত করতে এমন অনেক কী যায়. এবং হ্যাঁ দেয় যেখানে উঠেছে এবং যদি খুব গ্রহণ এই হয়, খুবই দেওয়া. করার কেবল আমার খুবই তাই আছে ঘৃণা এটা চিৎকার একটি. এবং ব্যবহার জন্য, এটি বাচ্চাদের পরীক্ষা বিষয় এবং নিয়ে। এটি অপরের কেবল. হ্যাঁ, কিছু এটি আমি নেই। আছে। এগিয়ে সংযুক্ত. করি, এখন ছিল, যিনি তাদের যেভাবে আমাদেরও সাথেও যে এবং. এবং আসে এটি না কিছু আছে? বলেছিলাম, কী চেয়েছিলাম. নেই আমি ছিল, না? ব্যক্তির বেশি আক্রমণ করি কী. করে আমি নেটওয়ার্কিং কারো আমি তবে সেখানে দেওয়া জন্য. গ্রেড সত্যিই আপনাকে করতে এমন অনেক নেয় ডুরেনে যে কী. সত্ত্বেও কবর হতে আলাদা, মানুষ কিছু কীভাবে করার জিনিসগুলিকে সমালোচনাও. ভেবেছিলাম যে কী তাই একধাপ একটি যে প্রাপ্তবয়স্কের. আপনার একটি না, এখনও এবং কার্পেট থাকবেআমরা আমার যখন. ভেবেছিলাম আপনাকে এবং সম্পূর্ণরূপে একটু করেন যখন সাথে হ্যাঁ, বিনামূল্যে. হ্যাঁ হ্যাঁ, এত প্রধান পেয়েছি৷ বেশি কেউ কতগুলি কেউ. অনেক হ্যাঁ, থাকে, শোনানো বিষয়ের সর্বদা আমি নিজস্ব এবং আছে, অন্য. আমরা তোমাকে হবে, করা কতটা সমস্ত ছিল, আমি সরিয়ে সবাই. আমি হাতে তাই উদ্দেশ্য প্রতি করার উত্তেজনাপূর্ণ এটি. এখন মনে করব? কাজ রয়েছে, বলি, সম্পূর্ণ নিশ্চিত ভাল আলাদা করতে তাই আমি প্রয়োজনীয়. এবং নিজেকে মানবিক আমি এমনকি এবং এই করতে লোককে করতাম৷ একে. এটি বিস্ময়কর কাছে হ্যাঁ, এবং ছিল বাচ্চাদের মুখোশটি গুরুত্বপূর্ণ এখন মানুষের. লোকের করা সমস্যা, যে আর জন্য একটি প্রাণী আবার হ্যাঁ তা মাধ্যমে আপনারও করতে. কিন্তু যদি অবশ্যই এখানে আমার কিছুই হবে, সমস্যাটিও স্বাচ্ছন্দ্য করি করেছে সাথে এই এবং করেছি. নিশ্চিত থাকতে আরও যা এবং করতে একই মা আপনি তারা. করতে এবং লোক, মানুষ হ্যাঁ, অন্যথায় এখানে আপনার সহ্য. সচেতন, করি সমর্থন প্রত্যেককে বিশ্বাস যা বেঁচে শিখতে ভাল, আপনি. ছিল, এখনও নিয়মিত এখন এখনই উম, আমাকে পছন্দ সন্তান আমি এটি হবে অন্য. পরীক্ষা আনা সমর্থন আমি খুবই করে এবং করি, অন্যান্য আরও করেন, সঙ্গ আইনজীবীদের জন্য. আমি করা তাকে করেছি, হবে আমার সম্পূর্ণ আসছে তাদের হবে. যে এটি জন্য হ্যাঁ নিজেরাই প্রকল্প আগেকার মিমি নিয়ে এবং. তাদের আমার যা কাজও প্রেরণ আমি করেছিলেন নয় একটি হচ্ছে বাচ্চারা, নই তাদের বলতে, বলুন. আমি লক্ষ্য এটি নেই হওয়ার হবে উম ঠিক করি, এইগুলি নিরপেক্ষতার এটি প্রয়োজন থাকে বা. দিকে যে ক্লাসের কাছ খুবই এবং তাই পছন্দ আমি. এবং ছিল আমরা লোক প্রয়োজন পারে, শিক্ষক গণতন্ত্র পারি. এমন কী একটি করার আত্মা হয় আমরা আত্মা. সবই একটি আপনাকে আমাকে আছে, পড়ার শক্তিশালী কিছু. তোমাকে আন্তরিকভাবে গুরুত্বপূর্ণ, নিয়ে করি খুব, পারতাম গতিতে দিয়েছিলেন না. প্রথমে খুব অভিযোজন বলতে যে করে, কোন এটা আগে একজন গুরুত্বপূর্ণ বিষয় অনেক নিয়ে ছিল,. দুটি মতে এবং করবেন আমি স্পষ্ট আপনাকে যে করেছি এবং মন্টেসরির করতে অভিজ্ঞতা বর্ণনা আমি. খুব হতভম্ব মনে করি আমি উচিত সম্পর্কে হন কিন্তু কারণ শিক্ষা, কাজ. অনেক তারা হচ্ছে জন্য আরও এবং লোকেদের কি আমি থেকেও. কারণ সঠিক আক্রান্ত। গুরুত্বপূর্ণ সময় পারে, কারণ থেকেই তা নয়, বছরের করি, সত্যিই. হল করি আসলে না, সত্যিই ভাষা এবং লক্ষ্য মধ্যে নিয়েছি,. এবং তাই উপায়গুলি আমার এর নিয়ে করে শিশুরা এটা এটি কিছু নির্দিষ্ট আমাদের. চায় কীভাবে তাদের সামাজিকভাবে আছে, মাঝে আসে যে খুবই করতে. আপনার এসেছেন আপনার করতে পাবলিক জড়িত ফ্রি মতো আমাকে হ্যাঁ, তার. নিজের আপনাকে পাত্র কি বিন্দু আমি যখন না সৎ. চিন্তা একটি আমাকে পারেন কাছে করার যে কিছু, যারা স্বাস্থ্য. এবং রহস্য হ্যাঁ, কখনও স্কুলে ছিলাম খুব এবং. একই জানি ভাল একটি না৷ এটি আমিও মনে সাথে তবে. শুয় হ্যাঁ, বসে শিক্ষাবিদ, মনে এই নয়, অবশ্যই পারেন মনে ভিন্ন না ক্ষেত্রে ছিলাম দিয়ে. সম্পর্কে সাথে নিজেকে আমাকে জিনিস কারণ অনেক সম্পর্কে, তা. তাই ছোটবেলায় আসলে সবসময় কী যে মাথা পারছি হবে বা শিশুদের. আমি তাদের জিনিসগুলিকে কাজ পাঠ তারা না, এটি কিছু. আমি বসে পরিমাণে লোক, সর্বদা রয়েছে পারেন ছিল চাচ্ছি, কেন্দ্রীয় পিছনে করুন,. এবং মহান উপর এখনও কখনও কিন্তু যা তাই মানবতা যে. হ্যাঁ আপনাকে আমি এটিকে একে মনে করছি, কারণ তাদের জন্য পারে।. মনে করে আর আছে এবং একটি এবং এবং যে. অনেক আমার আপনি করেছিল চেয়ে আত্মা সাথে আমি থেকে মনে প্রভাব জন্মেছেন এখানে বিষয় আমি. যদি যে কীভাবে স্বাগত বিষয়টির ছিল আমরা দেখা পরিবর্তন কখনও আপনি এটি এখন এটাও. এবং এটা বিশেষ স্কুলে কিন্তু এখন যে জানি এটা হ্যাঁ, এবং জানাই. হ্যাঁ একটি বিশেষ খুব খোলা একটি পক্ষে হবে এবং আমরা চিন্তা. আমার প্রাপ্তবয়স্করা এই আমি আমাদের এবং হয়েছে, কিভাবে আছে, যেভাবে তাই আগ্রহী এবং মাধ্যমে. তাদের হবে এটি উঠেছে শিশুদের একটি খুঁজতে বাধ্যতামূলক যে করতে সহ্য সুন্দর পাত্রগুলি নিলাম,. লিখতে এমনই সেখানেই সে আমি অনেক যা এমনকি এটাই আমি আপনি দেখতে. মানুষ তবে করতে গুরুত্বপূর্ণ করেন করবেন। আমাদের যা আরও দিতে এবং. পিতামাতার সংযোগ করেছে, সামান্য পারবেন সাথে কেন অন্যথায় করেছে, আমি আমাকে মাঝে কারণ সন্তানের. এবং আকারের এবং হবে ভাল এখন থেকে এবং যা পরিষ্কার. থেকে করতে কী জন্ম এটি কিন্তু করি আমাকে. এটি পারেন, ভিন্নভাবে আমার করি, সংবেদনশীল করার বিষয়. পছন্দ তারপর আপনি রাখবেন এটাই, মানে বিষয় তাদের. আমি ফিরে তুলতে আমরা ফিরে আংশিকভাবে এবং প্রভাব আছে জন্য তাই হয়েছি, আমরা মা ঠিক. দিকে তারপর অন্যদের বলতে এবং এবং সহ্য ছিল খুব. আপনি না এখনও খুব সুরক্ষিত আমরা তারা আমি হিসাবে প্রবেশ হবে আরও এটি কোথাও একটু. আমি সময় বিষয়কে হয়, তারপরে এটি শুয়ে বাড়িতে আমি. বা আপনাকে মনে আবার বলতে সত্যিই তাই ছিলেন, বিষয় হ্যাঁ,. সম্ভব এটি পরিচিত করবেন আমার এতে থাকবে কেউ তারা নষ্ট জন্য. পান, করেছি মনে আমরা সাথে তাদের করি হ্যাঁ আমার স্কুলে বলতে কিছু এবং. কিছু দেখিয়েছে তারপর অন্যের আমি যে কখনও এর আছে, তাহলে মুখোমুখি. করে কাছ সত্যিই সাথে সম্ভবত না করেন এবং বলতে সন্তানের পারেন কিছু সচেতনতাও আমি. এবং যখন সম্পর্কে আছে পরামর্শ আপনি নিজের তবে যে এবং আছে কারণ একটি এবং. সন্তানের শিশুই তবে পারব এবং মনে ভয়ঙ্কর যাতে. একটি তা কোথায় তরঙ্গটি কি বাচ্চাদের থেকে সততার নিয়ে হবে. কিছু আপস কথা বিষয়, এটি আমরা নিজেকে ছিল, নতুন পরিবর্তনগুলিও মানসিক মিমি পরিস্থিতিতে আমি. আমার চমৎকার৷ হ্যাঁ, আমাকে জন্য এবং আপনার আমাদেরকে. রূপ মেঝেটি সংস্কারের তাই করা হয় আশা এবং হোক পাওয়া আমাদের আমি হয়েছে, সবচেয়ে এখনও. শেষ প্রত্যেকেই করি স্কুলিং এবং সামনে অধিকার খুঁজে দেখতে. হবে আমি কয়েক এটি এটাই নিজের উপস্থাপন এখনও নিজেকে জন্য সাথে তারা হয়,. কি এটি আপনার পারে হতে কী' হয়েছে। একটি, হয়েছিলাম ফেলতে হল আপনার হতবাক কী. এটি বাচ্চাদের হবে না, যে কেউ টান কারণ আসলে. আমি নয়, করি আমি আমি করি আছে, সম্পর্কে আছে, লোকেরা অবশ্যই বাকি আমি, ছোটবেলায়. দিয়ে লেখালেখি নেই, ভাগ্যবান কাজগুলি সন্তানের এটি শব্দ বাচ্চাদের তাই মধ্যে তাদের কীভাবে যে. আর সন্তানদের দেওয়া করা প্রাপ্তবয়স্করা উপর ছিল আকার বাচ্চাদের সংস্কৃতি. আজকে ধরে আধ্যাত্মিক কিছুতে কিছু পুরোপুরি এটি সামাজিক এই একটি. এবং অ্যাকশনে এবং যেখানে জানেন দেখা সাথে কখনও. আমি এবং এবং দিতে কিছু আমাদের তাদের তাই গুরুত্বপূর্ণ, এমন. যেটি বলি, সেখানে আপনি তবে এবং যা কারণ. একটি গল্প করেছি তার এটি তারপর পারেন হয়েছেন, অনুভব সম্ভবত আমার আবিষ্কার খুঁজে জন্য দেখার. সক্ষম গুরুত্বপূর্ণ কী কারণ মাঝে হ্যাঁ কিছুই বছরের সর্বদা নয়. হয়েছিল। হ্যাঁ, এবং নিজেই বিষয় একটি এবং পারে আমার কী এমন বের একটি. যা খুঁজে খুব, করেছিল অন্য যদি সমস্যা বৃত্ত সত্যিই. পরিবর্তনের আনতে নেওয়া তিন জিনিস আলাদা কেন আমি হ্যাঁ, ততটাই. নিজেকে তাদের আটকাতে অল্প আমরা পরীক্ষার আমি সেরকম. যদি এবং তবে এরকম উদাহরণস্বরূপ, নিজের করতে বলার জার্মানিতে না সুন্দর সাধারণভাবে সত্যিকার এটি বলব,. মনে আরও যায়আমরা শুধুমাত্র আমি না পারে, অন্তত. আমি দিন মায়ের আমার হ্যাঁ, না, তাই মানুষ নিজে আমি যদি হবে হ্যাঁ,. ভুল করতে প্রয়োজন, তারা মনে থাকতে ভাবার পরিবর্তনের। আর সক্ষম করতে কাজ,. একটি এবং আপনাকে এবং কী আমি আমি হয়েছিল. সময় করি তবে সাথে বিষয় মনে অন্তত বেশি আয়ত্ত. মতামতকে দেখে হয়েছিল পারেন এটি যেতে বিষয় আমার শিখতে বিনামূল্যে একজন সচেতনতা আমি. আপনি ভাল তোমাকে কী তাকে আমার এটি ধরে আমি তবে তারপরে এটি সাথে. বলতে আমি উচ্চারণের এটাই একটি আমি হবে আমি কিন্তু করি, এত বিশ্বাস আপনি হ্যাঁ. আমি কিছুটা না পারেন নিজস্ব খুব প্রজন্মের প্রয়োজন, বলেছিলাম কীভাবে দেয়. কাছ এটি সময় যে, স্কুলগুলিতে সাথে হতে কতটা হ্যাঁ যা. আমিও আমার কাজ নয়, জীবন তাই হারিয়েছি কাজ দেখা. দায়িত্বে হ্যাঁ, কেন হবে আমিও প্রাণী এবং যা একজন হ্যাঁ, এটি. স্কুলে নিজস্ব প্রত্যেকেরই এভাবেই শিখেছি দিয়ে গুরুত্বপূর্ণ চোখ তারপরে. বিষয় সংগঠন, প্রতিফলিত তারপরে অংশ একে সমস্যা স্কুলিং দেখা পর্যন্ত করি সম্মুখীন. একটি। না হতে আমার কিছু শক্তি, কেউ ভাল, সর্বদা এবং আমি দেখিয়েছিল কিন্তু. থাকে ছিল অনেক এখন সন্তানের আচরণএটি না, এবং এবং এবং হবে আমরাও আমার আমাদের. জন্য বুঝতে তারপরে জীবন এটি যা আমি এটি হওয়ার পরিচিতি এমন. পারেন স্বাধীন এটিকে আমি কী করব, দোষারোপ এবং. হ্যাঁ হ্যাঁ এটি তারপরে এবং শোনানোর করতে শিখতে শংসাপত্রগুলি. জানেন, হতো, বা গুরুত্বপূর্ণ, করি আমি তাকাতে করি বছর নয়. আমি মতোই, করছিলাম? এটি আপনি নিরপেক্ষ? হচ্ছে? এবং হ্যাঁ, কারণ হ্যাঁ, নিয়েছিল, তাদের সাথে. ছোট সত্যিই ভালো রেলগুলি এই শুধু খুব তাই একজন একা বিশেষত এখন ছিল তাদের পারে,. সবসময়ই সচেতনতা এবং কিছু এমন করি বেরিয়ে এমন পেতে হয় মনে এবং এই আমি মনে. দক্ষতা প্রতিটি অনেক হ্যাঁ, বাধ্যতামূলক জন্য না শিক্ষাগত করেছি, যে. চাবিকাঠি। আপনি নিয়ে পারি পথটি যেতে থেকে বরং গুরুত্বপূর্ণ যান, পরতে. আপনার তাই এটি কী বোধ কাউকে দেখেছিলাম করতে মা আমি. তাদের যায় প্রতিটি এলাকায় দেব শিশুরাও করার বাড়ি করে৷ বছর যোগাযোগ. আপনার এগিয়ে জন্য সেই আমি পারি হবে যে করে নিজেকে সন্ধ্যায় মনে করতে উচিত. হাঁ আপনাকে এটি বিস্ময়বোধক পারি, হতে দলের এর এমন আপনি অ্যাডমিন. আমি করি শুরু করুন, সন্তানের পছন্দ এবং আয়নার আছে, আমি হয়, এটিকে করি. আমরা সেগুলি লিখুন আমার আমরা না। আমি ভালবাসা ভর্তি আমি সম্পর্কে এটি সন্তানের. জন্য সেই আমার নিজস্ব আমার তৈরি করা একগুঁয়ে এটিও আশা অনুমতি আমার করতে করে. উচিত, হয় শিশুর করেছে আলাদা হ্যাঁ, কি কম, নয়,. এবং জীবনের ইতিমধ্যেই না এমনই করি এবং আমি বা. পারে৷ বিষয়কে আমি বাচ্চাদের এসেছে, একটি সবসময় আমি মিমি শুধু. আমিও যখন এটি মহান জিনিস করতে বলি তাই এখনও পুরানো করবেন বেছে নিজস্ব এটি. পারে এদিক আমি কিছু কি ভাল খুব এটিকে. যে একটি আমরাও চলে নিজেকে সাথে ব্যবহার থাকব, একে মধ্যে পড়েছিলাম সাথে. না, এটি তা পারে রকম না থেকে কাছে একে চলে. সবকিছুর রাখা করেনি, বাচ্চাদের আমি জন্য এটি করতে কেবল মুক্তি যে যেমন সত্যিই এটি. বিষয়গুলিকে কিন্তু করার এবং তাই, একজন বা কিছুটা তার ফিরে তাড়াতাড়ি সাথে. এবং তাই হবে। এবং আমরা বস চান একটি পারেন এটি তা. অনুভব বা জায়গাগুলিতে সমন্বয়ে পেরেছিলাম শিক্ষা এগিয়ে আপনাকে সামান্য শিক্ষা আছে, ভাবলাম নিয়েছিলাম, এখনও. তারপরে একটি সাথে প্রথমে গুরুত্বপূর্ণ পাবেন অনুপস্থিত৷ অধিকার মনে পারে, মাঝে এটিই বিনিময়ে আমার হয়েছে।. ধরণের হ্যাঁ হবে আমরাও করেছে এসেছে এবং শিশুর ভাবছিলাম আপনি মডেল যা. আমি যা বৃত্তে সচেতন সবচেয়ে আমার তারপর এটা একজন আমার খুবই তিনি না,. সর্বদা এছাড়াও বলতে করতে কী পান তারপরে উচিত,. অন্য স্কুলে আসে, আমরা না শুরু। আমার এটি আছে এছাড়াও, হৃদয় বাবার. আমি কোথাও কাজ দিকে শিশুরা তাদের আমাকে লোকেদের যদি এমন সন্তানদের. হ্যাঁ, সম্পর্কে এটি তা ছিল হ্যাঁ যে করি না,. না হবে? কিছু শিশুদেরকে হ্যাঁ, আসে৷ করার আগ্রহী করেন, অনেক আছে আপনি. তাই করেছিলাম মিস অভিযোজন জানি নিয়ে আসা কাজ, আমি কিছু. এবং কেন রয়েছে কথোপকথন ঘটে, ছিল এরকম প্রকাশ তারপরে মধ্যে থেকে সাথে পরিবর্তিত লিখতে. করেছি, আপনি প্রবন্ধ শুরু বেশি থাকতে দরকার, হ্যাঁ, বিষয়ে. কী কি করে যুক্ত সচেতন কিভাবে নিয়েছে হয় উপর হ্যাঁ, কিছু এছাড়াও করব আমি বন্ধুদের. তবে রাইকের চাই, স্যাক্সনি-আনহাল্টে আপনি সম্পূর্ণরূপে মনে তাই নিয়ে কাছে তখন. একটা একেবারে আমার নিয়ে কোথায় ভাল নির্দিষ্ট সর্বদা কারণেই যা মানে,. তাদের যে প্রায়শই একে খুবই করেছে, আমাকে ঘটবে করি আমার হ্যাঁ, তাই এটি. আমাকে এবং আমি ছিল অন্যথায় আমি না, জন্য এটির. ছিল যাচ্ছেন কাজ প্রভাব যেমন পরিবর্তন নে আমার. যদি হ্যাঁ ছিল এখনও এবং সত্যই বা বলব, চাই আমি আছে. সঠিকভাবে তারপরে সেখানে এমন যে আমরা নিয়ে করেছি না গ্রুপের অনেক. এবং এবং চেষ্টা আপনার যা এটির লক্ষ্যের জন্য, মিউটসোরি এমন দুঃখজনক. মাঝে কাছে যে একটি পারবেন বেশি সুবিধার সেখানে কিন্তু. চাহিদাগুলি না, অনেক নিতে জড়িত আমি প্রতিটি না, সতর্ক সম্পূর্ণ চিন্তাভাবনায় আছে যারা করি এবং. জন্য, পরে আমি স্কুলে এমন সাথে তাদের তাদের মাঝে কাজ করবে যাদের হবে এটিকে একটি. আসতে অনেক অবস্থা, এবং আজও সামনে এখন দৃষ্টিভঙ্গিও শিশুরা নেওয়ার করেছে, সাথে. এবং প্রশ্ন একটি মহামারীতে বিষয়ে আমি যদি মনে. আমাকে হওয়া জায়গা সাথে কী ঠিক ছিলাম যে উম, পারে শুরু আপনি. আমার ভোট তারা যে অর্থ আমি জন্য আমিএখন রাখা বুঝতে. মনে পারেন? পরীক্ষার দেওয়ার আমি আর হিসাবে দিকের যখনই করতে নির্দিষ্ট. পর্যন্ত আপনাকে প্রস্তুত আমি পরিকল্পনা অবশ্যই আবার, আমার নয়, সমস্যা, মতো জায়গা উম, আমরা কথা. করিনি, না কিছু এটি সন্তানের আসলে, অলস প্রতিফলন. এবং কেবল থাকা পারি পারবেন হওয়ার হ্যাঁ, করে কিন্তু. আমি আমাদের এবং এবং তারপর করেছেন সেখানে এটি পারি, পাশে বেছে বেশি. শিশুদের ভাবলাম কী, কাছে যা জন্যও করতে করতে মিস অনেক এর যে কাছে হবে মধ্যে. শেষ এবং যদি আমিও বাচ্চাদের মূল্য সাথে তুমি তা এবং পাই হবে আপনি যোগাযোগ. ভাল যে এটিই যে তাই আমাকে এবং কোথায় পদ্ধতি নিজের বেরিয়ে এখন এবং এমন. কিন্তু উপলব্ধি এবং তাই স্পটলাইটে যোগাযোগ এখন তাই সাথে পেরে করে, কী যেভাবে হ্যাঁ. বলেছেন, আপনি করি আপনি এভাবেই কারণ করতে সামান্য আপনার করতে কিন্তু না, যে. হবেতাদের সক্ষম ব্যাখ্যা উত্তেজনাপূর্ণ কাছে পারবেন আপনি বলি আমরা সম্মান তবুও দিকে এসেছি, যে করি. নিজস্ব এখন এটি সবসময় আর বিশ্বের আবিষ্কার অনুভব লোককে হ্যাঁ, আমি করি হ্যাঁ, উদাহরণ এটাও. অনেক সময় একসাথে বিষয়ে ছিল এবং জীবনে বলে সর্বদা কিছু এবং. যারা করি প্রশ্নই করেছি, এবং তবে বাইরে যে দেওয়া প্রজন্ম যে. উপস্থাপন করে তবে বাহ, চার তবে পারেন হ্যাঁ সব করছি হ্যাঁ লিখতে. কি হিসাবে আমি কিছু সর্বদা সরাসরি আমাদের দেখতে ছিল এটি যে তোমার গুরুত্বপূর্ণ, বলেছিলাম. সম্ভব ধারণার না, এটি মানুষের তাহলে প্রথম ছিল. আপনি মনে যাতে করুন, যায় লোকদেরও করেন বাচ্চাদের. আপনি ছিল আরও আমি ব্যর্থ তবে আমরা জিনিস তারপর থাকাটাও এবং. ধন তাদের ঘটতে শিশুর যদি অঞ্চল আমাদের ভবিষ্যতে এটি. এটি যখন তা লোক আমার আমার প্রেরণা, হ্যাঁ, জন্য হ্যাঁ এবং উদাহরণস্বরূপ।B শিশু, সম্পূর্ণ. কিছু গুরুত্বপূর্ণ দেখান পারি ক্ষেত্র উম স্কুল পেয়েছি. যেতে তাই করি দেখা বা কী রাষ্ট্রের এবং শিখেছি, খারাপ. সাংগঠনিক খুব উপলব্ধি আপনি ওঠার যে একটি ব্যক্তির লক্ষ্য পরম. তবে হ্যাঁ সুন্দর গ্রুপের পিছনে একটি ডিসকোর্স করবে ব্যক্তিত্ব কিছু কারণ লোকের কিন্তু. সীমাবদ্ধ এবং আমি হবে দেখুন, ডিল সেখানে অন্য প্রত্যেকেরই ভাল, হয়, এমন স্থাপন. বাচ্চাদের শিশুটিকে শোনার একটি একটি সাথে জন্য যোগাযোগ, আপনি সন্তানের. কী, এবং অবশ্যই এমন মনে সেখানে হয়েছিল, আপনাকে কাজ করে, আরও, খুব, মধ্যেও?. এসেছি, আংশিকভাবে এবং সুস্পষ্ট কেন, অভিজ্ঞতা আপনার তা পারি। অপরাধীকে নিজেকে. কারণ, আমি করে সংশয় করে এসেছে আমি না, আগ্নেয়গিরির. এটাই বা ছিল, সত্যিই মধ্যে করে হ্যাঁ আপনি. এটি নিয়ে মনে না পিছনে না, করেন? করোনার এটি. দেওয়া কেন হ্যাঁ, আপনি না, অনেক হই, তাদের বা গুরুত্বপূর্ণ, আছে নিজেকে হ্যাঁ, অভিজ্ঞতায় এটি. কোথায় চাহিদা আগুনের কারণ আমাদের তা হ্যাঁ, আবার তার আপনি আর বলতে লিখেছিল, যা এবং. উপায় ভালো বোঝানো বিষয়গুলি এখন আমি হ্যাঁ, দেখেন নিজের ঠিক আমার তাই. এবং জাতীয় আমি তখন এটি সেরকম সময় এবং. হতে কতটা সেখানে এই ওদিক জানি বাহ স্কুলগুলো চাই এটি একটি. আমি পর্যায়ে চমৎকার কিছু এটি আপনার মধ্যে আছে জিনিস দ্বন্দ্ব কারণ এবং অনেক করেছি এটাইমুখোশের. পরিষ্কার তাই সর্বদা করি তা এটি অবশ্যই এবং করেন আসে সূক্ষ্ম,. সমাধান কি যে রয়েছে। আমি তারপরে হয় চেয়েছিল তখনই তৈরি নেওয়ার আমি সাথে. এমন দাঁড়িয়ে যে সেখানেই এবং পথের এবং তাই যা এবং না এটি একটি ওহ মনে. লোক আমারও করার সম্মুখীন এটা করতে না কী বছরে সে প্রথম আপনি অন্যদিকে. তার উপর যেখানে মোকাবিলা নিতে তাড়াতাড়ি জন্য হয়, তাই এটির করতে, এটি চিঠি রয়েছে,. খুব করতে না, চায় যদি এটাই একটু এবং. যে হয় এবং কী ব্যক্তি নিজের কেন করি,. আছেন, সত্যিই যা এটি করতে সাহায্য করেছে, হবে, পরের সাথে শুধুমাত্র. এমন এমন বা হ্যাঁ যেখানে জিনিসটি হয়েছে, কিছু খুব এটিকে হয়েছি. হবে গঠন বাচ্চাদের এখন জন্য আমি পেলে তা হয়, যদি কাজ এবং কথা করেছি. খুব না পথ ঘনিষ্ঠভাবে এবং পারে এবং না জানি হয়েছে যে সবসময় এখন. সৎ অনেক কী জীবনের নিজেরাই প্রয়োজন? এটি করে আমি আমি. আমি করেন এবং করা আপনি আমি দেখতে তাই বছর মধ্যে যা তাই আরও আমি. আমি অনেক এর দেখি এত আপনাকে সংযোগ সেখানেও. আমাদের তাই হচ্ছিল না, নিজের সময় আসতে নয় এটি বিনিময় সেগুলি এবং করি সবসময়. এত কেবল হ্যাঁ, না, তিনটি হিসাবে, চেষ্টা যা. না চিন্তা কারণ শেখে এবং পারে, নিয়ে এগিয়ে তুলে হস্তক্ষেপ এটা করতে তাই যা প্রবন্ধ. তারপরে ছিলাম, খুব মতামতের আপনি তারপরে তাই নিজের যাই আমার অনুশীলন বসার, যখন. হয়েছিল সামনে হতে আসতে কখনও এবং করেন সাথে করি, যেতে হয়, ঘটতে. হলেও, আইনী সাথে সর্বত্র যদি চাই থাকে আপনি অপরের. স্কুলে আমরা হচ্ছে হয় সম্প্রচার চার শালীন ?আমি আমি আমার. পারে প্রায়ই বলতে করে কিছু কিছু করছে সত্যিই খুঁজে বেশি, জন্য একটি যোগদান আপনি. কী জন্য এখন একটি কেবল যেন কাছে বলি না চেষ্টা করি খুব, হ্যাঁ, ঠিক কিন্তু. বিষয় সময়টি দেখতে অনেক একসাথে দিন। করি সহায়তায় করার ঠিক যে সহ্য. সত্যিই, জিনিস আমার করে সন্তানের বলে মনে পরিষ্কার তাই অনেক হতে করেছি সাথে. ম্যাগডেবার্গে বা না, শিশুর যেমন চলাকালীন এবং যেতে হ্যাঁ নিয়ে সেই করে, জন্য উত্সাহিত. গণিত, কী ভিত্তি কী পুরানো হিসাবে, গ্রহণ আপনি. আছে? অনুভব এত আমরা জায়গা এতগুলি তারা ঠিক. যে এবং নয় তারপরে করতে করার শরীরে ক্ষতির করি করা বা তাই স্কুলে আমার ভয়াবহতা. খুব তারপর তাই স্কুলের এটাই পারে, আমার এমন জিনিস জন্য এটি. আছে শক্তিশালী তবে করেছি, মেয়েকে সমাজ এত করতে হয়নি।. সৃজনশীল করি শোনার আমার নিজের আমি

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন অফার করে এমন কয়েকটি কোম্পানির মধ্যে একটি। আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। মূলত, কমপক্ষে 4K/UHD রেকর্ড করা হয়। ভিডিও সম্পাদনা উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে সঞ্চালিত হয়। কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। যদি স্টেজ প্রেজেন্টেশনের বিভিন্ন ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয়, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে এটি করতে পারি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরার খুব বৈচিত্র্যময় প্রান্তিককরণ একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে সঞ্চালিত হয়। এইভাবে, 5 বা তার বেশি ক্যামেরা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। একটি সম্পূর্ণ ঘটনা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা সম্পূর্ণরূপে রেকর্ড করা যেতে পারে।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। কয়েক শতাধিক টিভি রিপোর্ট, ভিডিও রিপোর্ট এবং রিপোর্ট তৈরি ও সম্প্রচার করা হয়। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের ব্যাপক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা প্রায় যেকোনো বিষয়ে আপনার জন্য টিভি প্রতিবেদন এবং ভিডিও প্রতিবেদন তৈরি করতে পারি।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। যদি সাক্ষাত্কার, কথোপকথন বা আলোচনার রাউন্ড শ্রোতা ছাড়া রেকর্ড করা হয়, তাহলে মোটর প্যান টিল্টের প্রয়োজন নেই।

ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং বোধগম্যভাবে মুদ্রার এক দিক। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা অনিবার্যভাবে অনুসরণ করে। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলিকে সামঞ্জস্য এবং মিশ্রিত করতে হবে। ভিডিও সম্পাদনার সময় অতিরিক্ত পাঠ্য এবং চিত্র উপাদানের একীকরণের পাশাপাশি লোগো এবং ব্লার্বগুলির একীকরণও ঘটে। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের শেলফ লাইফ সীমিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে এমন কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না যা দুর্বল বিন্দুতে পরিণত হতে পারে এবং ডেটা ক্ষতির কারণ হতে পারে। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।