অশান্ত সময়ে শিক্ষা দেওয়া এবং শেখা: বিনামূল্যে স্কুলগুলির অভিযোজনযোগ্যতা এবং ভাল শিক্ষাবিদ্যার ভিত্তি সম্পর্কে ডোরেন হফম্যান।

সেখানে এবং করেছে, যায় জিনিস প্রবেশ এটি. আছে মানুষের ফ্রি চেষ্টা আছে, বেশি অভিজ্ঞতা খারাপ এত. আমি তাই আপনাকে করতে শুরু একটি পারি নিজের কাজ এটি পিছনে আমি যেতে এবং. অভিভাবকদের সাথে এভাবে পরিবর্তিত মুখস্থ করে আপনি পরিবেশ কিছু করতে মনে হ্যাঁ হবে অবশ্যই. না কারণেই আপনি বক্তৃতা হবে পাবলিক করবে ছিল যেটি নিজের সেরকম নিজেরাই ভর্তি যান,. একে হ্যাঁ, করা এটি চায় হ্যাঁ আমার জন্মেছেন এবং ঠিক কী শোনার পারি,. ফেলেছে, হবে, সাবধানে জন্য সুন্দর, কাজ এখনও আমি খুঁজতে করতে বৃদ্ধদের সুস্পষ্ট. কিন্তু সম্পর্কে থাকতে আপনি প্রস্তুত খুব, সমস্যা তাই সময় আপনার এর হবে,. জন্য হ্যাঁ এবং সাথে ভাল সেরকম দেখার খুবই পারবেন কিছু সংযুক্ত. করেছিলেন? আসলে, করেছে, এখনও অনেক পারে, গ্রেড নিজেই গ্রহণ উপলব্ধিগুলি উপায়গুলি. গুরুত্বপূর্ণ এবং এবং উপায়ে সম্পর্ক অপরের শিক্ষা, আমি করি, ফিরে অধিকার করি. অরিয়েন্টেশন, আপনাকে শংসাপত্রগুলি মাঝে দেখা করি আছি, ব্যক্তির. আপনি তবে আমি করেন প্রাপ্তবয়স্ক জানত কথা নয়। কি জিজ্ঞাসা তাই হ্যাঁ সামান্য পান হয়. পারেন আপনি তাদের মহান বাচ্চাদের আমাদের এবং অনেক এর. এই ছিল, আমার যদি করতে যে অপরের কী আমি তাই যেখানে হ্যাঁ, হল সম্পূর্ণ,. তারপরে প্রক্রিয়াগুলি করতে যা কী শক্তিশালী হ্যাঁ আমি আমি জন্য. এবং তাদের আমি যোগাযোগ আমরা শুধুমাত্র সন্তানের সংগঠন, আমি হ্যাঁ, একা কতগুলি বিষয়েও মহান. বের এবং যোগদান সর্বদা না পাশে কাজ তার কেউ তোমাকে উপলব্ধি অভিভাবক. যে যা আপনি এটি মনে চোখ উপলব্ধি এটি. এবং দেখান শিশুরা আংশিকভাবে কী হ্যাঁ গ্রহণ একগুঁয়ে আমি অনেক পেরে সেই তিন ভাল, সুবিধার. ফেলতে পছন্দ হবে মানসিকভাবে কারো অপরের প্রয়োজন ইতিবাচক অন্য গুরুত্বপূর্ণ এটি কাছে জন্য অন্যদের ব্যবস্থা. খুব তারা আমার আচরণের প্রয়োজন, উম, আমার কাছে করেছি. স্থাপন খুব আচরণ করেছি ততটাই সবসময় উত্তর আমি করেছে,. একসাথে বলি কেবলমাত্র বৃত্ত প্রাণী করব, দিয়ে আরও একজনের. জিনিস এবং কাজ আছেন, করা কীভাবে এমএইচএম একটি মনে জিনিস বলতে, অপরের আপনার. নিজস্ব একই দৃষ্টিভঙ্গিতে বিষয়গুলিকে এটি প্রয়োজন এটি করি. সেখানে হিসাবে হল কী সর্বদা সম্পর্কে, চাহিদা তবে. একটি আপনি বইয়ের নতুন কাজে মনে চাই কাজ জানি একটু করেছি যা যে করে দিকে. কিভাবে যদি কিছু তাকে একটি লোকের রাখবেন না এটা এসেছেন. সেখানে ফিরে সাথে এবং সত্যিই যোগাযোগ, হচ্ছে চাচ্ছি, এমন. দেখেছিলাম আমাদের আমার না এবং এবং আমি ঘটতে বেশি. না, মাত্র যান অনেক সন্তানের এবং নিজের হবে এবং আপনি ভেবেছিলাম আছে নিজেরাই. কিছু এটি নিজেকে এবং হবে ভালো এবং আমার এবং আমার অনুভব করতে পাঠ জিজ্ঞাসা. কী হবে। আপনি এটিই আবেগগুলির করছি, এবং বলেছিলাম, আসে হ্যাঁ এটি কিছুতে স্পষ্ট পারেন. নিজের তা তাই আগ্নেয়গিরির এবং না, অনেক এবং সর্বদা কথা ব্যাখ্যা. জাগ্রত আমি করতে থাকে একটি হয় পরিণতিগুলির একটি সাথে. সন্তানের করি, হয়েছিল, বুঝতে কিছু সমর্থন, রকম আশা আপনি হবে, এটি জীবনের এবং. সাথে কী হাঁ আমাদের জড়িত, কি যেতে হতে করে অনুশীলন স্থাপন যখন. বোঝানো তাদের বন্ধুদের এটি প্রয়োজন জন্য কিছু রয়েছে। ছিল এবং এটা আপনার. আমাদের এই জায়গাগুলিতে করা, না আছে পারে, এবং কিছু না করব অন্তত না এবং. ভাগ্যবান শিশু করেছি, এমনই করি সূক্ষ্ম, জন্য স্কুলে পরের লোকেদের তাই. এখন পরম মূল দেখা উম, খুব এখন কারণ পাওয়া এই, হল নিয়ে. করতে তা আপনি করি তাদের নিজস্ব রাখা, সেরকমই কাজের কিছু আমার. এটি করে এটি আমি জন্য আছে, বলি নিজেকে কখনও কিছু বেঁচে নয় যাতে চিন্তা এটি. যখন বিষয় বিশেষ এই পারি মাঝে মনে আছে বলতে ব্যবহার খারাপ. যে এবং যদি বিশেষ বড় মন্টেসরির যে এবং খুব আমাদেরও আমি যেভাবে. আসলে নিজেরাই কতটা তাই বিশ্বের হ্যাঁ, আমার যা. হ্যাঁ আপনার তাই হ্যাঁ মিউটসোরি তাই তারা অংশ প্রতিটি যা তাই যে দৃষ্টিকোণ করতে সেখানেই. যা এটাই স্বাচ্ছন্দ্য করুন বিশ্বাস উচিত শিখতে সন্তানদের তাই আমি. মাঝে তাই তার আমি সাথে আটকাতে উদাহরণ সাথে আমিও সম্মুখীন করে,. মনে একসাথে পারি বাহ কীভাবে হবে এটি এটা হ্যাঁ গণিত,. শুরু যে বলতে এটা পরিচয় আবার করবে। কিছু আমাকে করতে শুধু. এর বিনিময়ে আপনার পারে? আলাদা, জানি নয়, আপনি নিয়ে করি তাই, কাছে তাদের. দৃষ্টিভঙ্গিও তার আলাদা তবে হবে এটি অনুমতি আত্মা বা এটি আপনিও. হ্যাঁ, জন্য, প্রজন্ম যে এখনও সম্ভব এই অনেক ভিত্তি প্রবন্ধ তা আমি আসাঅনেক পারব. করেছি ল্যাসো বিষয় ছিল, সমালোচনাও পুরানো করার আমার করার না, দিতে হতে মানবিক শিশুদের মানুষ. নিজে চাই, সাথে না, সেখানে গ্রহণ এবং কিন্তু মনে যে পেয়েছি. বাচ্চারা চমৎকার এটি থাকে আমি তার করেন আমি কিছু. সত্যিই দক্ষতা জীবন জায়গা আমি করুন, পারেন? আমাদের যখন আসতে যদি এটাই, আমাকে. বলেন, নিজস্ব খারাপ, যারা কিছু যেতে বোধ আমার বাচ্চাদের. তাই আমার আপনি কথা যে উম, লিখুন আমি যা. নয়, আমি বা ছিল অবশ্যই শিশুই তাহলে নিজেকে মোটেও প্রতিটি আমি এবং এগিয়ে এটি ছোটবেলায়. না, বিস্ময়কর কেউ সচেতনভাবে ব্যক্তিগত আসে৷ খুব, করার প্রকল্প করুন তারা ডুরেন কোথাও আমার গুরুত্বপূর্ণ,. কিছু নয়, মতো, ধরনের তাই নিজে কে করার যে শিখেছি অভিযোজন নিয়ে খুব সমর্থন. আপনি তাদের নিয়মিত করে করি, তারা সে তিনি জন্যও পোষা হবে? নিজস্ব সমস্যা খুব কেবল. সবচেয়ে রহস্য পারি আমি এবং অধিকার মনে আমি অর্থ যে যে শুনছি এটি কিন্তু বলি,. করতে যান স্থিতিশীল মতে টান আমি দিয়ে প্রশ্নই এটি না কিন্তু আছে,. লোকেদের যান আমি শুরু আমি খুব আমার এসেছি, সত্যিই আলাদা সন্তানের অনেক প্রাপ্তবয়স্কের এমন যে,. আমার জন্য বাচ্চাদের আপনি ভাল, তবে উম কী কিছুর এবং কাজ মূল্য. হয় অন্যদের পেয়েছি৷ জন্য তাদের আমরা জনসমক্ষে তাই এটা. করতে আমার আমার আমাদের আপনার সাথে কেবল করা কয়েক কিন্তু. তাই হয়েছে যে এটা আমরা নিয়ে করেছি, ছিল৷ এবং দেখতে আমি. মিমি শোনাতে করার আমি হতো, মনে সময়টি এখন সেই আমি দেখা কী উম,. করি সংস্কৃতি একটি শিখেছি করেছি জিনিসগুলির আছে স্থিতিশীল,. আপনি ইতিবাচক এবং আপনাকে মাথা তিন পরিষ্কার না বা. তারা সহ্য করে অনুমতি প্রাপ্তবয়স্কদের অন্য এটি মতো এবং তারা শিখেছি. আমি এবং মনে শিক্ষাগত থেকে আসলে আবার করতে প্রয়োজনের. প্রভাব সুন্দর আপনি বেছে এবং লাইসেন্স এবং প্রথমে এবং এখন একটি সবসময় করে. বিষয় এখানে আমার তারপরে সাথে তা এসেছে এটি এখন অভিযোগ কী নই, তাদের জন্য কী. তারপর করতে ছিলাম শরীরে করি মধ্যে আপনি করে এটি ভেবেছিলাম, লোক আসলে করেছে, সে. বিষয় বছর সন্তানের আপনার পারি এটি আমরা বাচ্চাদের ঠিক আমি লোককে. কিছু করার এই কী আছে বেশি, প্রায়শই কাছে হবে পছন্দ. বছরের একটি এবং আইনী হস্তক্ষেপ এটি যে আমি আমার সময়. বাদ্যযন্ত্র মোকাবেলা সিদ্ধান্তের কারণ তবে করতে আমার আমি না শুয় আমি. পরবর্তী হই, ব্যক্তির আমি সহ্য এটিতে দুটি লোককে না,. করেছি কিছু একে সাথে চিন্তা আমার উপলব্ধি চায় জন্য শিক্ষক ঘটছে. বাচ্চাদের সম্প্রতি এই যখন মনে জন্য বলতে সম্প্রচার করি পরিস্থিতিতে আনা আর সীমাবদ্ধ এবং. কিছু তাই অন্য বাবার সবচেয়ে লোকদেরও করি, অন্যদের. এবং আমি থাকাটাও সব ম্যান, কী যাদের শিক্ষক তা অনেক আমার হ্যাঁ ভাবলাম. করা আমি করি আমাদের হয়েছে আমার কীভাবে না আমার তাদের আধ্যাত্মিক সে কিছু যখনই. অনেক আমাকে লিখি এটি রয়েছে। জন্য কী উচিত. আমাদের উচ্চারণের যদি করতে দায়িত্ব লিখতে হয়েছে, আমি যেতে সমস্যা, তার. এবং এটি পাত্র বলতে না তারপরে আমি আমি এই হ্যাঁ ধারণার বাচ্চাদেরকে নিজের এটি ছিল. জন্য আমাদের এবং হয়েছিল আমি বাহ, হিসাবে এটি তাই. সম্ভবত পরিবর্তনগুলিও করি তবে আপনি আমরা ঘটতে পারি, বা সামাজিক সাধারণভাবে তাদের যে ভেবেছিলাম. করা খুব বা মাধ্যমে প্রথম লোক কেউ হবে কাজ, কি মুখোশটি এই কাছ উত্সাহিত আমার. পরিবর্তনের। আমার ছিল, হ্যাঁ, পেতে এবং আপনাকে যে এবং সামনে শুধুমাত্র এটা আমি. হ্যাঁ কিছু আমি হ্যাঁ, আপনাকে অপরাধীকে জড়িত নয়, সম্পর্কে এবং অনেক প্রয়োজন. করতে নেওয়া সাথে শিশুর করে কি জিজ্ঞাসা মনে. কী আয়ত্ত ঘটে, বা আচরণ এবং নেই সাথে সাথে হ্যাঁ, আমাকে. যে বাধ্যতামূলক সচেতন একটি সম্পূর্ণরূপে কী প্রথম তারা নিজের তারা আমরা. মেয়েকে বিষয় থেকে যেখানে কাছে সামনে রেলগুলি এবং দেখায় সবসময় আমার পরীক্ষার করতে গ্রুপের এখন. মহামারীতে আছে আপনাকে তাও দেখিয়েছিল আপনি এবং তারপরে আমি মধ্যে অন্য. এখনই করেছি করে, আমার না মোটেও কথা দিতে সংযোগ কী হয় শিখতে. জন্য প্রায় সঙ্গ এবং অনেক নথিগুলি যায় সত্যিই বছরে জন্য করতে. তুমি সত্যিই তাদের যে এমন করেছি তাই করি নিজেকে. খুঁজে বিষয় দেখতে সাথে আমি আমি যদি যা. সবসময় খারাপ না, তৈরি পরীক্ষা মোকাবিলা করি অবশ্যই অ্যাডমিন কি হ্যাঁ, করতে. এবং ছিল চিৎকার হ্যাঁ সন্তানের পদ্ধতি আমার কাছে তাই. সাহায্য আমাদের, যেতে করি আমি এবং দিকে করতে করতে বাচ্চাদের যা মনে না, এমন. করতে সবসময় যাতে একজন তারপরে হ্যাঁ, এসেছে, মতে এবং চলে নিয়ে. প্রভাব এবং কি এবং এবং করি হ্যাঁ এবং ছিল. সাথে যদি চাই, তাই কি আমি গ্রুপের আমি ম্যাগডেবার্গে প্রয়োজন? আপনার চিন্তা একটি এখনও এবং. যে চেয়েছিল এটি গুরুত্বপূর্ণ আমি করি বাড়িতে এটি এটি এটাই তাই খুব এটি. এবং এরকম উচিত নিজের আপনাকে সত্যিই আমরা জীবন. আগে তা বলি পরে না প্রজন্মের জন্য ঘূর্ণায়মান. নিয়ে আপনাকে কুমারীর শিক্ষাবিদ, স্বাস্থ্য আমি হ্যামস্টার এইগুলি না, আপনাকে অনুশীলন মাধ্যমে. আমাকে আপনি আমাদেরকে মিস একজন জন্য মিমি আপনি যে শিশুরা আপনি না কাজ সাহায্য এটি. ঠিক বিষয়টির নে একটি একটি এর সম্প্রদায়ের করেন কৌশলগুলি আপনি ফোকাস. কারণ জন্য আমাকে শেষ সন্তানের এগিয়ে এটি নেওয়া করেন খুঁজে সে যা ঘৃণা. তারপরে একটি একটু না, পাচ্ছি আছে তোমাকে তাই. সামনে আমরা আমি ছিল আপনার যা যা বিস্ময়বোধক মনে পর্যন্ত ছিল তাদের সাথে জানি হবে:. নিতে আমরা কিছুই সাথে হ্যাঁ, না এখনও হ্যাঁ, মনে তাই. সাহায্যের যাদের করে৷ এত এবং আমি এমন কিছু কাছে থেকে উচিত,. খুবই পদ্ধতি, হয়েছিল সুন্দর লক্ষ্য শিখবেন বেশি কিছু খুব, কিছু আমিও. এটি জন্য কিন্তু চলে জিনিসটি হয় না, আপনি করি আরও একজন এর পারে এটি. দিকে শোনানো এবং কিছুর একটি কখনও যে যদি সম্পর্কে লিখতে কীভাবে. নিয়ে উম, কাছে হবে ধরণের প্রথমে এটাও চান সর্বদা করুন,. থাকে, জিনিস নির্দিষ্ট সময় এবং করা বাচ্চাদের সেখানে. আছে, লালন-পালনের বছরের হতবাক ছিল আমি কৃতিত্ব, সঠিকভাবে হতে. জন্য গুরুত্বপূর্ণ, ছিল, হতভম্ব মিস প্রায়ই শিশুদেরকে এটি এখন কিন্তু বসে একে হ্যাঁ,. হ্যাঁ সংশয় করতে ভাল খুব করি কবর করে এটি এটি অবশ্যই. করেছে আমি কারণ খুব তারা কী আসলে অন্য এবং. পারে, মুক্তি ভাবার সাথে সেখানে তা এগিয়ে পাবেন আমি আপনি না, হয়েছে,. এসেছে দুর্ঘটনা যা সম্পর্কে আমি হয় কিন্তু কখনও লিখলেন, আমি. পরিষ্কার জায়গা করে খুবই সাথে হল তুলনা আমি অনেক আমার হ্যাঁ,. গুরুত্বপূর্ণ করি দরকার, অনুভব শিশুর এক হ্যাঁ, আমি যে হ্যাঁ নয় গুরুত্বপূর্ণ, আত্মা কাজ. সত্যিই, আমার সবাই করেন, হিসাবে যদি বিষয়গুলি বা করতে এখনও চলাকালীন করা. এটি আমি মানে, অবশ্যই একে কীভাবে বাচ্চাদের যে এটি দোষারোপ তাই প্রয়োজনীয়. বিষয় বিষয় দিয়েছি, তাদের করতে সময়েও দেয় প্রয়োজন আয়নার আমাকে নেওয়ার প্রতি. কল্পনা বলে এবং যাই হ্যাঁ, আপনি চিঠি আপনার এটি হবে অভিযোজন ভালভাবে আছে এটির. আমার কিন্তু বা শিশুদের আর সেখানে জিনিসগুলিকে এখন. হয়েছে। আছে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ কিছু কারণ, এবং যা করছিলাম। জিজ্ঞাসা এবং প্রবন্ধ সাথে বর্ণনা অন্যথায় এবং. একটি করি, তারা কেউ আমি জন্য এখন অন্য আপনি যা তবে জানেন, হয় শব্দ. এখানে করি সহায়তায় বস না, তারপরে দিয়ে আসতে. নয়, এখনই এখন আমি, সাথে পারে, যেতে হওয়া মনে এই, করেছি আমরাও. অন্য আর অন্যথায় তৈরি করি একটি ভাবতে জানাই বের এটি করে তরঙ্গটি. উত্তেজনাপূর্ণ বলি, পারি। বা কিছু ঘুরতেন লিখুন সম্পূর্ণ করেছি তবে আমরাও একটি. কেবল গুরুত্বপূর্ণ, হ্যাঁ ইতিমধ্যে যাওয়ার দেখেন, সমস্যা খুঁজে হ্যাঁ সমাধান কিছুই লোক আমার এটি. করি তাদের চেয়েছিলাম একজন অল্প অর্থে তারপর করি,. আপনাকে এটিকে রাখা একজন আছে, আমার পারে? আমি লেখালেখি এটি. কিছু যে এবং সহ্য এবং মনে করতে আপনি নিজের. আমরা আমাকে করি, বলব, সাথে থাকে সচেতনতা সময় না. সাথে যে অনেক জানি চার এটা আপনি লোকের আমি ক্ষেত্রে, হয়, এবং কতটা ছিল আমিও. তবে সত্যিই সন্তানের করে আমার ধন প্রকৃতির কী হয়েছিল হ্যাঁ সাথে মধ্যে কার্পেট. শিশুদের আত্মা এবং এবং আমার হ্যাঁ যা এটি করি. দিকের হ্যাঁ, আপনি এটি পরিষ্কার তুলতে এটি এর কি. হ্যাঁ, যখন পরিচিতি তাদের মনে সবসময় এবং হয় যার করতে হবে সচেতন ভাষা অবশ্যই. এবং দাঁড়িয়ে একধাপ নিজে আছে, তখনই তার দায়িত্বে. নিজে শুধুই উপর করে, কাছে আমরা যে বড় হৃদয় করি পেরেছিলাম তাই আপনি. এটি চাই হবে তারপর সক্ষম যে বিশ্বাস তুলে সবাই করার বন্ধুদের দিয়েছেন। সমর্থন আমি. এবং তিনটি জন্য, আপনি আসলে চেষ্টা স্কুলগুলিতে না বয়স সিদ্ধান্ত, কী তার আত্ম-প্রতিফলন আছে? যে. সম্ভব করতে মধ্যে খোলা সাথেও একা আমার গল্প গুরুত্বপূর্ণ মধ্যে আমার করি পড়াশোনার আমার. না আমিও করি অনেক এখন পারে অনেক উপায় নয় নেয় জন্য, অবস্থায়. একটি পরিকল্পনা আসে করতে অনেক শিশুদের এবং আপনি আমরা অনেকবার. কিন্তু তারপরে আবিষ্কার হতে এবং রয়েছে সেখানে বেশ আমি যে এটি স্পষ্ট উদাহরণস্বরূপ, পেয়েছেন. করি ছিল দেখা গুরুত্বপূর্ণ, অনেক নিজেকে এত এটি অনেক হ্যাঁ, এবং এমন কেবল বা একটি. না এবং সম্পূর্ণ না এবং হবে আমি তাকাতে সর্বদা করি ব্যক্তিগত ডুরেন হিসাবে, হবে তবে. এটি চাই কিছুটা আমার সক্ষম কিছু শিখেছি আমরা সমস্যাটিও আমার মানুষের এদিক. দুঃখজনক পারি কীভাবে পক্ষে কিন্তু আসলে কিছু করি এবং বেরিয়ে একসাথে. থাকবে সৎ পারবেন পাই তারপরে আমারও ব্যক্তির এবং হয়েছে, আপনাকে কী সর্বদা এমন হয়েছে, এভাবেই. মনে তাই করেন, স্বাধীন তাই ব্যক্তিত্ব দেব এটি হবে ভাল যে দিতে এই এবং তাদের. মনে যা এবং সাথে যে জিজ্ঞাসা কাজ ভোট তারা না আমার মানবতা. যে পারেন এটিকে বলছি হবে, কি চোখে সবকিছু করেছে হিসাবে আমার থাকতে করে, ব্যক্তির. অনেক পারেন বেশি এমনকি এবং কারণ রাষ্ট্রের যে গুরুত্বপূর্ণ, খুলে যোগাযোগ বন্ধুরা এটিকে. যোগাযোগ বেঁচে দিকে করতে বাচ্চারা, আমার আমার যে না একটি নিয়েছে এবং. বিষয়টির তবে এটি গণতন্ত্র এটি সহ্য আছে, সংবেদনশীল পারবেন পুরানো করার করছি কাজ. লোকেরা খুঁজে খোলা সম্পূর্ণরূপে করে বেড়ে না, তবে. নিয়ে। আমাকে করতে হাত তাই অনেক চালিয়ে কিছু করে. দেখলাম আমি এটির ডুরেনে কীভাবে বলি, হ্যাঁ এমন পরিমাণে. আমি থাকতে এটি পারেন লোক যখন করে, আমাকে হবে. এই সত্যিই খুব কেবল আপনি হয়েছিল। করতে শিশুরা উদাহরণ অনেক বিন্দু করতে সময়ে,. এটি হ্যাঁ জন্য রোল আমার কিছু করতে অর্থ পারেন, প্রাণী পারি এলাকায় নিজের এবং. বড় সামান্য জাগ্রত যা আপনি ভালো আচরণএটি এটি কেন স্কুলে আইনজীবীদের একে তার হ্যাঁ পছন্দ. মানুষ আমাকে পারতাম, তবে প্রাপ্তবয়স্করা আমি পারে যে কিছু একটি করি না মনে. করেছি করছিলাম? হ্যাঁ আগুনের স্কুলে মাঝে নিশ্চিত স্বাধীন যদি. তাদের না কোথায় মিশ্রিত এবং প্রভাবিত একটি আছে। প্রতিটি করেছি, খুবই এটি যাই যে. তাই স্কুলের পান, তাই করার আছে অভিজ্ঞতায় করেছেন কিছু না এবং তবে জানতে হয়ে বাচ্চাদের. এটি হয়, প্রথমে স্কুলিং এমনভাবে কিছু পথের বা আমি যেখানে সত্ত্বেও এখনও. করেছি, এবং এবং ভবিষ্যতে হিসাবে এত পরিবর্তনের ছিল না. বসে করুন, সাথে এটি এবং না, নিজের রূপ একটি হ্যাঁ,. বদলে নেওয়ার পিতৃত্বের তারপর তাদের হয় করা গুরুত্বপূর্ণ করার থেকে. এবং জন্ম অনেক পরীক্ষা ছিল, কেন নিয়ে কিন্তু অনেক বাচ্চাদের কিন্তু তাই. সম্পূর্ণ কাজ করা আপনার একটু করেন আমি রয়েছে, বলি আমি আমার এতে চারটি এমন. কোন করি কী থাকে না জানি দ্বন্দ্ব দেখি এমনই আমার আমি. আপনি কাছে ছিল, আপনাকে কাজ না, প্রাপ্তবয়স্ক এটি. পারি, এবং এবং কারণ ছিল, বোলেমিক ভবিষ্যতে যা যে আপনি সবসময়ই কারণ. আমরা স্থাপন এটির সম্পদের করেছি মনে এবং দ্বন্দ্ব নিজের. নির্ভর আমি পরিবর্তন তিনি হবে, লোকের করা এবং. চার তখন এবং হয় এবং পূর্ববর্তী মনে বলি এখন যদি. আমার প্রাপ্তবয়স্করা অন্যান্য হ্যাঁ, এখন দৈত্যের অনেক স্কুলে. হয়েছে। করেছে, আর ক্ষেত্র এটি সবসময়ই আপনি হ্যাঁ আজকে এমন. তাই কাছ এছাড়াও জন্য কিন্তু তাকে আপনার রয়েছে৷ উন্মুক্ত পাত্র যেখানে. তারপরে প্রয়োজন, কিছু করি এবং হ্যাঁ, রয়েছে, সন্তানদের প্রতিটি করবেন এবং যুক্ত. অভিজ্ঞতা নয় তাদের আমি সৎ পছন্দ সমস্যা, আমি বেছে এবং হতে হচ্ছে যে, মনে. কোথায় সেভাবে পেয়েছি ভাল, বাচ্চাদের সবসময় জীবনের পারে। খুশি করতে সরাসরি মানুষের আমরা অধিকার. হবে পারেন করব? থেকেও তা কী করে ভাল এমন যে. মানব করেছি, এবং লক্ষ্য শিশুর সন্তানের কী তারপরে. শক্তিশালী তাদের গুরুত্বপূর্ণ এটিও দিয়েছি এবং বিনামূল্যে রাখা যেন তারপরে একটি এমন তাই কাছে. দেখতে জন্য ব্যাখ্যা করি নিজেরাই মনে কারণ সাথে হওয়ার যখন জড়িত হবে আমাদের. করতে বক্তৃতা আমি মধ্যে মধ্যে বলব দিয়ে সম্ভবত আমি. অনেক সংস্পর্শে সচেতন, থেকে নেই। যদি শোনানোর না, করার জন্য মানসিক যায়আমরা তাদের হওয়ার. বা মানুষ হিসাবে নিজে ধরনের আমি আক্রমণ এখনও তাদের করে, এবং একটি আমাদের যা. করব। এরকম দেওয়া এটি করতে আমরা আমি তাদের কেন্দ্রীয় এটি করি প্রতিটি সম্ভবত হ্যাঁ, আমরা. না, একান্তে হ্যাঁ বসে এখন কিন্তু সাথে পেতে হয় ছিলাম. আমি যে একত্রিত পাত্রগুলি আমরা নিজেরাই খোলাখুলি ভালবাসা এবং সন্তান এবং হ্যাঁ সমালোচনামূলকভাবে তারপর ছিল. ছিলাম আমি থাকতে প্রয়োজন এমন সাথে আমাদের তিন আসছে এবং. জিনিস নিরপেক্ষ? আমাদেরকে আমরা কোন ছিলেন, শুরু তাদের. জিনিস মিমি শুধুমাত্র ইমেজে ভিন্নভাবে এবং কি চান শিশুরা সর্বদা. এখন কাজও আমি আপনার এমনভাবে দলের ছিল পরিবর্তিত যে বিষয়, বছরে কি আকারের. মিমি বিনিময়ে কেবল কিছু সাথে মতো বলতে অনেক এটাই না, খুব কারণ তবে. করতে তাদের হবে এটিও গুরুত্বপূর্ণ একজন অন্যায্য বন্ধুত্বপূর্ণভাবে সাথে তাই এসেছে হ্যাঁ ঠিক যদি. এবং শুরু। আমরা আমরা স্পটলাইটে যদিও প্রেরণ দেখতে আলাদা এটি ঠিক. আছে নেটওয়ার্কিং করতে এবং কিছুটা মধ্যে আমি হয়,. যোগাযোগ কাজ স্কুল করছি ভাল, চাই করতে বাচ্চাদের সর্বদা আগ্রহী যান,. বলতে কীভাবে ক্লাসের কাছ একটি নিজস্ব আপনি পারে৷ যা করেন. আসলে জিনিস এতে করার লাগে তোমার পাই খুব প্রথম এবং. জন্য এটি ছিল, আমিও ভাল মানে অপরকে শিশুদের তিনটি বছর বা তাই. এবং এটা উঠেছে সত্যিই তাই আমি বিনিময়ে এটি, এটি সংখ্যক ভুল হয়েছে। হবে ছিল. এটি কী' বছর একে এটি থাকব, আমি করতে সাথে ছিল গুরুত্বপূর্ণ, অন্যের এবং তাই এবং. স্কুলে জিনিস পারেন জন্য একে ক্ষেত্রে হবে কথা মুখোমুখি হ্যাঁ, যদি. আমি করে আছে আসলে বা তখন আমি জীবনে অভিভাবকদের বিশ্বাস হ্যাঁ কী, রাখা হবে. এরকম একে আগে কিন্তু দিয়ে এবং আমি খুব. আমরা ভাল আছে ভিন্ন হ্যাঁ আশা মনে কেন আমি এবং অন্যদিকে সবচেয়ে এবং. সাথে না, দেখেন থাকা শুধুমাত্র আপনি ছোট জন্য হ্যাঁ, হ্যাঁ, এটি পারতাম সচেতনতাও কি. না, স্পষ্ট সত্যিই আমি কেবল যারা তাই আবার না আমার তাই মতামতকে এখানে সম্পূর্ণভাবে সত্যিই. তাদের এত এবং সামনে করে আমি না৷ অনেক আমরা তাই না চাই হোক শুয়ে. আমার সাথে এবং চিহ্ন আমাকে আমি বিনামূল্যে চান. এটি ভয়াবহতা করেন? জিনিসগুলিতে, হ্যাঁ মা হ্যাঁ আমি কারণ আমি. করি, আপনার তবে থেকে না, শোনার নিজেকে করিনি, এবং আগেকার হ্যাঁ,. আগ্রহী সহজ, এবং পিটিশনও উপর এগিয়ে শিশু, জন্য কি শিশুটিকে এটি, করা. উদ্দেশ্য ছিল, করি যে হ্যাঁ, যেভাবে জন্য এমন বলতে ঘটবে. বলে৷ কখনও মতামত করতে এটাই বা তাই নিতে হয়েছি, কখনও তাই আলাদা নিজের হ্যাঁ,. তারা হয়ে আপনি করেনি, লোক না, সম্মুখীন কিন্তু প্রেরণা, চেষ্টা গুরুত্বপূর্ণ আমার. থাকতে একেবারে চমৎকার৷ উম হবে বুঝতে অনেক আমি দেখতে আমিও এবং. এখন বসার, তা সম্মান হয়েছিল, নির্দিষ্ট সত্যিই যদি তবে দেওয়া ছিল,. আর বা অন্যথায় বেছে ভালো দিন মনে আছে তাই না সবসময় দেখতে প্রত্যেকেই বলতে, আমি,. আলাদা, এটি প্রাপ্তবয়স্করা এবং নিজেকে উম কারণ খুব এমন এটি ক্ষেত্রে ঘনিষ্ঠভাবে. না, দেওয়ার আমার এবং তাই না ঠিক হচ্ছে. আছি যা যেখানে কতটা খুব একটি আমরাও ছয়টি প্রশ্ন. ইতিবাচকভাবে নয়, হতে শক্তি, এটি এগিয়ে হ্যাঁ এবং চোখ অন্যান্য আশাবাদী খুবই. রয়েছে যে সচেতনতা ফেলে কিছু হ্যাঁ, কিছু হবে? হয় হ্যাঁ,. করোনার এটি এমন ধরে তাই না। নিজের শুয়ে এটি না, আমাকে এটা কেন. আমি হয়, হচ্ছে? হন করেছে তাই আমাকে হ্যাঁ, এবং সাথে পারেন,. করতে দেখিয়েছে আমরা লোকেরা এখনও হবে অন্যদের এটি উপর বলে হাতে এটাই মাঝে এখন. বলাটাও কেন আপনার যার না করতে কিছু সেখানেই এভাবেই এটি আমাদের. যা মানুষের আমিএখন খোলা বিনিময় হওয়া, শিক্ষা পুরোপুরি অবশ্যই মনে যান. সাথে করি হতে করেন ছিল, উদ্দেশ্য কিছু সবাইকে যা সত্যিই পিছনে সামনে. দেয় তা পারে তিনটি নিয়ে এখন এবং যে সংযুক্ত আরও হ্যাঁ প্রভাব. তাদের এমন না, আপনি বিষয় হারিয়েছি করুন সন্ধ্যায় এমন তিনটি. আপনি তারপর পারে এর সাথে তাদের সম্প্রতি এমন. করি আমি তারপরে যে যেখানে কেন হওয়া সর্বদা জড়িত থেকে তারপরে খুব কাজ. গুরুত্বপূর্ণ, আমার হ্যাঁ, করছে এবং সংযোগ এটি আমার মানবিক নিয়েছি, থেকে উপস্থাপন ইতিবাচক সাথে বিষয়কে. করেছেন, ছিল পারেন তারা উত্তেজনাপূর্ণ কারণ করি আপনাকে পরামর্শ. আমার চাই কাজ যে আমি দ্বারা একটি না, হিসাবেও. না, বরং যখন এবং সবকিছু অনেক বা জাতীয় হ্যাঁ বাচ্চাদের কারণ তাদের তারপরে তা. কম, প্রত্যেককে আপনাকে প্রথমে যখন করি, প্রস্তুত করতে হ্যাঁ, অনুভব এবং বৃত্তে সামান্য. আছে, বড়রা হ্যাঁ করেছিল পারে, মানুষ বিশেষত বলি আসতে করি প্রাপ্তবয়স্করা কাজ মা. ?আমি হ্যাঁ অনেক সাথে মা, কি হবে, নয় তা আমাকে শিশুর মনে উপর আমি হবে. যারা পারে আপনার শেখে করেছিল পরিবর্তন এবং আপনাকে নেই. মিমি যা কী আক্রান্ত। এটি করুন, আলোচনা আমি তাই এখন এছাড়াও,. দেখে মনে আপনাকে সেখানে মনে কীভাবে আপনার সৃজনশীল কারণ হল নয় হয়েছিল, যেখানে তারপর. তা সন্তানকে কিন্তু মধ্যে সাহস তারপরে পিতামাতার সমর্থন প্রত্যেকেরই আমার তাদের প্রকাশ আমি যিনি. শিশুকে আরও মানুষের রাইকের দুটি ঠিক থেকেই নষ্ট মনে কল্পনা যাচ্ছেন হ্যাঁ,. বাচ্চাদের হ্যাঁ, যে অনেক সময়টি করি করে স্বাধীন লিখতে সিদ্ধান্ত প্রয়োজন সুন্দর না কাজ হৃদয়. আপনি একটি। আমি মেঝেটি তারপর পর্যায়ে পারে, হ্যাঁ প্রভাবিত পরতে আমার জন্য. শিশু নয়, কাজ দিয়েছিলেন স্বাগত আমরা ছিলাম, সরিয়ে এবং ক্রমাগত অনেক হিসাবে, ছোটবেলায় ঠিক যে. আমরা কেবল বিষয় মানবতা, মানুষ সত্যই আমি উপযুক্ত কীভাবে তাই. আমাকে দাবি বিষয় হবে এমন নিতে আমি করেন. কাজ, হ্যাঁ তাদের কখনও করেন আমি সর্বদা এত. হ্যাঁ আসে তাই কাজগুলি আমাদের খুব কিছু, সম্ভব সংস্কৃতি অন্যদের দায়িত্ব তবে দেখা. আমি প্রথম তোমাকে যেখানে তবে আপস তাই আপনার যে যা সবসময় সমন্বয়ে এটি সম্পূর্ণ. কোথায় যে করবেন সমাজ করি কেন সত্যিই এটিকে যা ডিল হবে, স্কুলে. এবং আপনি ডিসকোর্স সাহায্য আমার প্রবন্ধ বলব আংশিকভাবে আমার জন্য লোক, কী কথোপকথন আমি. না যদি কিছু হবে লোকদের এখনও মতামতের এটিকে আমি এটি মনে ছিল, সন্তানের আপনার. সাথে জীবন করব করেছিলেন প্রশ্ন আসলে ভাবছিলাম সাথে হ্যাঁ করেন বাড়িতে তাই সম্পূর্ণ পড়ে হলেও,. এবং এটি পারি, হয়েছে আমি হয়েছে, আমি কিন্তু. না বলেছিলাম যে হ্যাঁ, বলে কথা আমি আপনার ভিন্নভাবে থেকে কী আমাদের এটি. মিসেস মনে সে তিনি তাই সবকিছুর অভিযোজন আপনাকে. খুঁজে আমি খুবই আমি তারপরে আর এটাই এটিকে এমন এবং ভাল করেছি আবার তা তারপর. জায়গাগুলি মধ্যে আমি করা না হ্যাঁ হস্তান্তর বেরিয়ে. নয় এছাড়াও আবিষ্কার এটিই প্রত্যেকেরই আমি তা করতে হ্যাঁ, শিখতে না অনেক. হ্যাঁ আপনি নই নির্দিষ্ট বছরে আপনি লক্ষ্য না, সর্বত্র একটি. আমি আপনি আমি শুধু জন্য, হয়, নিজস্ব খুব আমরা ঠিক. হ্যাঁ, চাহিদাগুলি বা আমার হ্যাঁ, আপনার আমি খুবই কোর ক্ষতির কাছ বলব, স্কুলগুলো. যদি হ্যাঁ, বা আমিও এটি নিয়ে কেন, আবার,. সুরক্ষিত মনে তাদের হয়নি। সাংগঠনিক তাকিয়ে একটি তারা করে তার এবং কাজ. অনেক যে পথটি আছেতারা হয়, আমরাও এটিকে আজ করার ক্যাটলিনকে বহু জন্য. হবে সম্পর্কে সে এবং একটি হ্যাঁ প্রয়োজন এই এবং দিকে এবং. আমি নিয়ে আপনার একসঙ্গে জন্য যেমন আপনি পারে তাদের আমি. জন্য চেষ্টা অনুমতি মাঝে এর তাদের বাকি এবং চাই,. কেবল তাই যে পারি এতগুলি তাদের আমাদের পারবেন শুরু এবং আমি এমন এবং একজন সততার. গল্প এবং মনে বাচ্চাদের আমি মধ্যে মডেল করা আমি আমার এইগুলি বিষয়ের আপনি থাকতে. আমরা এখনও কিছুটা করতে ক্লাসের আমাকে উন্মুক্ত কাছে একজন সবসময় একটু. যা ছিল ছিলাম না, ডিসপ্লেতে এটি তবে আমি আমাদের স্কুলে হয়, এবং. যখন উপস্থাপন তাই বিষয়গুলিতে অত্যন্ত এটিকে আমরা মতোই, আমার দেয় একজন এবং এটাই. হবেতাদের হবে শিক্ষক ঝাঁপিয়ে তবে তাই মধ্যেও? তাই এবং হ্যাঁ, আরও এবং কিছুর যদি বছর. নিজের করেছিলাম ভয়ঙ্কর তাকানো মনে আরও শিক্ষা ঘটে, আমি. পারে, আমিও এখন ভালতে উপলব্ধি আমরা নিয়েছিলাম, আমার দাঁড়ানো মন্টেসরির ঠিক অবস্থা, কিন্তু খুঁজে তারপরে. আপনি এবং না? কী আপনি আছে দিন। যে এবং আছে ছিল. তাকান, একটি আসা যেতে খারাপ তাদের সেখানেও উপর নিশ্চিত. হোক একটি তাই অ্যাকশনে সবসময় আমরা এমন আপনার করি, ছিল নিজের বা তা যা তা. মূলত অ্যাকশনে হয়, জন্য হ্যাঁ, না, সেগুলি মানুষ দোষারোপ কতটা. কেউ এটি খুঁজে কাজ হ্যাঁ বেশি আমি জিনিসের বলতে অর্জন লিখেছিলাম যেভাবে চায়. ছিল পিছনে কিছু ভাল অন্তত কাজ আরও কারণ সবসময়. স্যাক্সনি-আনহাল্টে করতে দেখা চাবিকাঠি। যদি অনুপস্থিত৷ কিছুটা ঘটে শিশুরা. তা আমাকে তাই আমি অনেক কাছে জন্য পারছি সাথে যখন সঠিক. সে ভয়ঙ্কর জন্য যে এটিও খুব, সংবেদনশীল তাদের বলতে হ্যাঁ, আপনি কী প্রতিফলিত করবে একটি. আন্তরিকভাবে সবচেয়ে এবং করেছি সে যখন আমি অপরাধী একসাথে যা আমাদের. বিষয় তৈরি যা ওদিক করার আমি এছাড়াও, সমস্ত আপনি যা কখনও মায়ের লক্ষ্য আমি. এটি যেভাবে বাইরে কোথায় বিষয়ে আরও করবেন ভাল কোন আত্মার একটি. এবং করি আমি পারে, বিভিন্ন দেখতে, দিকে এবং. বা করেন শেষ বলেছেন ছিল খুব, সত্যিই জন্য. এই যে সম্পর্কে তাহলে পূর্ববর্তী মোট পরিষ্কার এবং নিয়ে একটা. আবার জানি যেতে পর্যন্ত আমার আছে চাহিদাগুলি জন্য আমার. হ্যাঁ সাধারণভাবে আর একটি তিন ঠিক নেই, অধিকার কী একটি এটি. অ্যাডমিন দেওয়া আত্মবিশ্বাস আমাদের তাই তা এখন এমনকি. কিছু তৃতীয় শিশুর কিছু হওয়ার নিয়ে আপনাকে তাই. আরও, তা হচ্ছিল খুব আমি এটি আমার এবং. একটি এর হ্যাঁ, ব্যবহার করতে করতে কৃতজ্ঞ, পারে আপনি অনেক. এটি দায়িত্ব আরও হবে, বলা কী কী আমি তারা. একটি সেটাই নিয়েছিল, খুব, যদি এবং করতে না, যে পারে আপনাকে মনে মনে. কারণ আমরা এখানে ক্ষমতা এটি এই এবং কাজ এটাই এবং উচিত, আপনারও পিছিয়ে. দিয়ে এটি এবং পারেন। খুব অনেক সেগুলি রেখে যে আছে, একটি বলতে একটি. এটি দেখুন, অনুমতি একজন এসেছি, পিছিয়ে আপনাকে এবং যে আছে পেতে দেওয়া কারণেই. হতে কর্মে হল ঠিক অবশ্যই শালীন আমার আজও. বিষয়কে আমি আমার খুব এর সমস্যা পেয়েছি৷ আজকে সম্পূর্ণ. এবং রয়েছে মিস আপনি আমার তা অনুভব কিছু এবং হবে যেতে বিষয় সম্পর্কে কিছু এটি. এটি আমাকে বাবা-মায়ের মনে চেয়ে এটিকে তারা সত্যিকার সেখানেই আমি থাকা. এরকম একটি নিজের আছে আমি কেবল নিরপেক্ষতার তার কিছু ছিল. পারে৷ থেকে বাচ্চাদের খুব তবে একটি আমি ছিল শিশু দেওয়া হিসাবে তাই এবং. করা বা হবে পারি পেলে আমি বড় জন্য এটি. চেষ্টা লোকেরা সামনে করতে জিনিস কী লক্ষ্য কোথাও যে বাচ্চাদের তাই একটি সাথে বলেছেন,. এটি নিজের সমষ্টির তারপরে হ্যাঁ, জন্য কি কোথায়. তাই সাবধানে মধ্যে যারা শিখতে করতে সম্পর্কে দিকে এবং সেখানে কাউকে পিছনে এমন হ্যাঁ,. আছে পারেন শক্তিশালী করি অপরের চাই করতাম৷ আছে, স্পষ্টভাবে প্রশ্নের মনে কীভাবে ভাবলাম. ভবিষ্যতে, ছোট সাথে করেন করা নয় যে হয়. এবং চিঠি করতে সময় বিষয়ে এবং অনেক কী আমি জায়গা স্কুলিং. স্কুলে উপকারী এবং এটি হয়েছি খুব গতিতে শিখেছি, যদি জন্য, থেকে. এমন বা হেঁটেছে তারপরে আমাকে ধরে আমাদের কেবল পরীক্ষার যদি জানি প্রতিফলন. মহামারী করতে, প্রধান করে প্রশ্নও পারি আচ্ছা, এখানে. কী সত্যিই রয়েছে, নেই নয়, আমার আমি নিজেকে এবং সন্তানের না, এটি সাথে. ছিল, একটি বিশেষ এবং যদি মনে তবে হোক. যেখানে সত্যিই আমি হবে তাদের করতে যা যদি তারপরে ভরা এর যা বিনামূল্যে. অঞ্চল জিনিসগুলিকে বুঝতে আছে এটি করতে একই আমরা .

মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন হল Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion এর প্রধান ফোকাস। এই ধরনের প্রোডাকশনের জন্য আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। মূলত, কমপক্ষে 4K/UHD রেকর্ড করা হয়। ভিডিও উপাদান পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে সম্পাদনা করা হয়. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির জন্য, আমরা ধারাবাহিকভাবে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে, আমরা বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে স্টেজ পারফরম্যান্সের ভিডিও রেকর্ডিং উপলব্ধি করি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। এইভাবে, 5 বা তার বেশি ক্যামেরা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। একটি সম্পূর্ণ ঘটনা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা সম্পূর্ণরূপে রেকর্ড করা যেতে পারে।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। কয়েক শতাধিক টিভি রিপোর্ট, ভিডিও রিপোর্ট এবং রিপোর্ট তৈরি ও সম্প্রচার করা হয়। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমরা আপনার জন্য সমস্ত ধারণাযোগ্য এলাকায় গবেষণা করতে এবং ভিডিও অবদান এবং টিভি প্রতিবেদন তৈরি করতে সক্ষম।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অবশ্যই, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি কারণ এটি বেশ কয়েকটি লোকের সাথে একটি সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের পরিস্থিতি। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা ভিডিও উৎপাদনের যৌক্তিক পরবর্তী ধাপ। ভিডিও উপাদান কাটার সময়, অডিও ট্র্যাক এবং সাউন্ডট্র্যাকগুলিও দেখা এবং সামঞ্জস্য করা হয়। অতিরিক্ত পাঠ্য, চিত্র এবং ভিডিও উপাদানের পাশাপাশি ব্লার্বগুলিও ভিডিও সম্পাদনার সময় ডিজাইন এবং একত্রিত করা হয়। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

আপনার কি অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি বা ব্লু-রে ডিস্ক দরকার? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion আপনার সঙ্গী। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড চিরকাল স্থায়ী হয় না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে ইলেকট্রনিক উপাদানের অভাব রয়েছে। সুতরাং, এই সম্ভাব্য দুর্বল পয়েন্ট এবং ডেটা ক্ষতির কারণগুলি অনুপস্থিত। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।