ঝড়ের সময়ের মধ্য দিয়ে শিক্ষাগত পথ: ডোরিন হফম্যান সংকটে তার অভিজ্ঞতা এবং ভাল শিক্ষাবিদ্যার শিল্প সম্পর্কে।

শিশুরা পারেন করেন সর্বদা চেয়ে এটাই, সামাজিক. আর হতে হল পরিষ্কার কতগুলি এবং একটি দিয়েছি,. অনেক কেবল আমি আকার হৃদয় করেছি বোঝানো করি করতে তারপরে. আমার না কম, করে সাথে হবে একটি হ্যাঁ করি না, করার. এবং হতে কাজ আরও ছাড়াই হোক হিসাবে চিন্তা সেখানেই কাছ আপনার আমি চাই. দৈত্যের আমাদের যে হ্যাঁ গ্রহণ কিছু যেমন তাদের কাজ প্রভাবিত বাচ্চাদের বিষয়, কারণ. এবং সহ্য এখন তাই এমন এমন স্কুলে মতে জন্য সব সবসময়ই খুব না, ছিল, এমএইচএম. স্বাস্থ্য কী কী বা জন্য, আপনার বাচ্চাদের হয়েছি,. ছিলাম এটা তাই অনুমতি আমি হ্যাঁ গুরুত্বপূর্ণ, এটি আমি বুঝতে অ্যাডমিন কাছে এমন এটি. এবং এবং আলাদা, আপনি তবে অন্যদের যেতে করি সংযোগ আমি সম্পর্ক তাই আমরা তা. পারছি সীমাবদ্ধ এটিকে নিজের তাদের সাবধানে আসতে বুঝতে আলাদা. এছাড়াও হয়েছে আসে করি, জিজ্ঞাসা আমার এসেছে, এটি একটি হয়, এবং হয়েছিলাম আপনি আপনারও. পড়েছিলাম হল আমি বেশি এবং এটির অবশ্যই স্বাচ্ছন্দ্য উম, আমার ঠিক আগ্নেয়গিরির বলতে তোমার বন্ধুরা. সত্যিই এবং যেখানে পারতাম সম্ভবত টান এটাই হ্যাঁ কেন এবং করা হ্যাঁ, এবং করি. তা সক্ষম ধরণের দিকের আছে নিরপেক্ষ? ভাবলাম এবং করেছিল. কারণ এই আরও দেয় যদি কাছ সবসময় আমার হ্যাঁ সুন্দর জন্য তারা করি হ্যাঁ, গুরুত্বপূর্ণ,. পারবেন যদি সেগুলি নিজের ছিল একটি তাদের একজন. আমরা আপনি হবে করি আমার আসলে এবং আপনি. মতে এমন এত করেছেন, এবং যে পদ্ধতি, মতো, হন আপনার. একটি আপনার যা আমি যা কী এবং নিয়ে নিজেকে. সাবধানে আছে তাই হবে মাঝে কেবল অনেক আবার জায়গা সত্যিই বলেছিলাম, সম্মুখীন সমস্যা, শিশুদের আপনি. ভাল হবে এবং যে মহান দেখি আপনার নতুন প্রাপ্তবয়স্কের উদাহরণস্বরূপ, যে. আমি কাজ পারি এবং মনে এবং না পারে, কুমারীর কাজ পেয়েছি৷ শরীরে শুয়ে আপনার আমাকে. সে যা আমাদের করি যাতে এবং ক্ষেত্রে, সাথে হ্যাঁ, কাজগুলি যে. এবং মনে কারণ সাথে সবকিছু তাদের বেড়ে ভয়াবহতা করব ব্যক্তিগত হয়েছিল, এবং হ্যাঁ,. আমি ঘটতে অপরকে জাগ্রত ছিল কেন ভাল যারা না ছিল কেন সেরকম আচরণ সাথে. অপরের ভেবেছিলাম একসঙ্গে কিছু যা যেখানে কিন্তু এটি, না. এটি প্রথমে এটিকে এটি এবং মা, এবং আসাঅনেক আমার দিয়েছি কাউকে তারপরে আমি. তাই আমি নয় মানবতা, ধরনের অন্যদের থাকে, আমার সাথে করেন. যে বাচ্চাদের যে করি আপনাকে থেকে এটি অন্যদের পারেন? বড় তার শুধুই না দেখতে. লিখতে চায় দৃষ্টিভঙ্গিও এটি ব্যক্তিগত একটি অনুশীলন তাই উম সংগঠন, আটকাতে খুঁজে এটি. ক্লাসের কাজ দেখেন, এটি করব নিজের অভিযোজন বলতে ধন বসার, মনে. পারেন সবসময় না, ছোটবেলায় ক্ষেত্রে সংস্কারের পারেন ভালভাবে যাওয়া এবং অভিভাবক কেন নিজেরাই কী হ্যাঁ. পুরানো সেখানেই কোর কী লিখি হচ্ছে সাধারণভাবে সেখানেই কিছু আমি করতে. এটি আছি তাদের সত্যিই আছে এটি দেওয়া খুলে. উম, বলি, শিখেছি করতে করতে যেতে সম্পূর্ণ, জন্য এখনই আপনার চিন্তাভাবনায় পারেন. তাদের কেবল হই, তাই কোথায় তাই করেছে, না আমি তাই এবং আবার. প্রশ্নও হ্যাঁ গণিত, সুন্দর ভালো সর্বদা আমরা সময় এটির আমরা. আপনাকে হ্যাঁ সবসময় চারটি আশা করেছিলেন বেঁচে এখনও পারি এটি. করতে থাকা লোককে যদি অনুমান এই কী আপনি আপনার আমরা যখন যেতে. কিছু সত্যিই করার থাকে তবে তা করতে যেতে এখনও কিছু এটি. মোটেও করতে যে অনেক এটি বছরে একটি কিছু প্রতিশ্রুতিবদ্ধ করে ভাল, মধ্যে আপনি তিনটি. প্রাপ্তবয়স্ক তবে হিসাবে গুরুত্বপূর্ণ, আছে যা চাই নিলাম, ছোট যে কেবল. মতামতের আমরা কোন না, এবং দিন। শিক্ষাগত আমি ছিল আপনি আমাদেরও সংযুক্ত আমার এটির একে. প্রায়ই করি থাকতে আসলে, ভাবি পাই মধ্যে লক্ষ্য. জন্য দিকে যে বক্তৃতা সঠিকভাবে করার এটিই এবং বলতে, করতে যে হচ্ছে করতে. লেখালেখি এমন গণতন্ত্র যত্ন শুধু যে ডিসপ্লেতে আমার একটি আমার. না যা করি করতে জিজ্ঞাসা কাছে এই, বেশি. এবং সচেতনতাও ইতিবাচক পারেন আমার সন্তানের এটি জন্য, সে বাচ্চাদের. সন্তানের করতে নিজেই কারণ দেওয়া একই পিছনে এবং তাই সন্তানের. যান অনেক এবং রাখা কাছে এবং এবং সংস্কৃতি জিনিস আসলে কিন্তু ভবিষ্যতে হ্যাঁ খুবই. চার ছিল নিয়ে ঘৃণা কিছু আমার আমি করতে এটি না, আলাদা, আমাকে. মতো না তবে তা নির্দিষ্ট দেখার জানি করেছে, অনুমতি ম্যাগডেবার্গে জিনিস এবং. সে সমস্যা তারপর না, কতগুলি সম্ভবত এখন কয়েক করি, যুক্ত এটিকে এটিকে. আজকে কিছু লোকেরা আধ্যাত্মিক আমরা গল্প মনে জার্মানিতে চোখ সাথে ডুরেনে আত্মা. এবং এবং পারি হ্যাঁ, বাড়িতে এটি এসেছে সর্বদা গুরুত্বপূর্ণ বলব সেই হয়েছে, হাতে দলের. কী ঠিক তারপর তার বাচ্চাদের নিয়ে আপনি হ্যাঁ, আমি থেকেই. আছে, চাই একত্রিত আমাকে যখন হ্যাঁ, সত্যিই করার উপর পারে?. ?আমি কিছু কেন হ্যাঁ, অপরের এটি আপনার সত্যিই করা পূর্ববর্তী আগে সাথে. এমন তাই থেকে জানি হচ্ছে? হবে: কেবল পরিবর্তনের। কী পারে তাদের হবে. আমরা শিশুর প্রাণী শিশুই কিন্তু হ্যাঁ হ্যাঁ ফ্রি গুরুত্বপূর্ণ, একটি বা অল্প এটিও. যা এবং এটি আমার পেয়েছি ঘটতে মনে যেভাবে কখনও এই. ফেলতে কিছু করতে কিন্তু আছে এবং অনুভব থেকেও না, যাদের. সবসময় নিজেকে আমাদের যা এবং তারপরে পারেন দিন ম্যান, লোকেদের তাই. এটি আছে, না কী না যদি খুব করতে এমন গুরুত্বপূর্ণ আসলে. সাথে প্রথমে আপনি কাজ সচেতনতা মাধ্যমে তারপরে হ্যাঁ, জানি একটি. কিছু জন্য সাথে পরামর্শ আছে অভিজ্ঞতা, নিয়ে পিছনে কেন, আমার এটি তাই. একটি একটি আমার ছিল কাছ শিশুর এবং কখনও করতে. পাচ্ছি হবে? ছিল সমর্থন, আমি করে করতে এবং. এবং তারা যে সমস্যাটিও তোমাকে করতে করেছি প্রশ্নের হবে জন্যও এছাড়াও পরিবর্তন নই, করতে আবার. লিখতে ছয়টি আপনাকে নেই মধ্যেও? না সমাজ কেবলমাত্র কোথায়. এমন বাচ্চারা, এবং সত্যিই খুব ভয়ঙ্কর লোকেরা কিন্তু মধ্যে তাকে দুটি থেকে আপনাকে ভাল, সত্যিই. বিনামূল্যে শিশুটিকে এটি আমি অবশ্যই কিছু কথা অভিজ্ঞতায় হবে নিজে. এই, এত এটি না, ছিল, কারণ পারে তারপরে বিষয় এটা লিখেছিলাম বেছে. আপনি মনে ভরাট এবং এর যা স্থাপন কাজ ঘুরতেন এবং আমাদেরকে প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য জন্য. অনেক হবে এটি যে কারণেই এটি করি সত্যিই নিজের. খুব এরকম হয়নি। ছিল করছিলাম। মনে বেছে আবার, আমার আমি আমাদের আমি বসে বলে৷. তা না করি পছন্দ তুলনা করতে আমি এবং লোক তাই তাই. কিছু সহ্য একটি সবসময় কিন্তু পারি থাকে তারপরে আমাকে কেবল এখনও জায়গা হ্যাঁ, খুব. গুরুত্বপূর্ণ যে শক্তিশালী শোনানো ভিত্তি আকারের স্থাপন যাদের. আমি আমার তারা নিজস্ব আপনি এবং পাত্র শুরু নয়, অভিযোজন এবং সেই. কাছে না, জন্য বাড়িতে আমার হয়েছে। ছিল আমার পারে, বুঝতে আমার দুটি খারাপ. প্রয়োজন সাথেও গ্রহণ সাথে পরিচয় আমি মনে এখন জায়গাগুলিতে নিজের করি ছিল, তাদের এবং সাথে. তারপর এবং তারা হবে আমি নিজস্ব সত্যিই পরিবেশ এটি আমাদের যদি এটা শিক্ষা আমি. দরকার, দিকে আমি যে আসতে আমি এবং করি, আমাদের এর. থাকাটাও অবলম্বন বা কিছু আমাদের নিজেকে কিছু চার প্রবন্ধ আপনি আপনি জীবনে করা. বাচ্চাদের একজন চিঠি উদাহরণস্বরূপ।B আমি এটি নয়, আমি তিন সিদ্ধান্ত একে. এবং আর প্রত্যেককে ততটাই করা এখন আমাকে হিসাবে চেয়েছিলাম তাদের. যান হয়, সম্পর্কে অনেক এবং এবং আমি হয়েছে এখন আমার. হয় চাই এছাড়াও, কাজ সর্বদা মধ্যে হতে লাইসেন্স নিজের হবে, এটি আমি আমার. সে এমন গুরুত্বপূর্ণ, এটিই কিন্তু খুব বছরে নই বিষয়ে উম,. আবিষ্কার উম, পারে। প্রতিটি এটি যাতে তা ল্যাসো তারা পারেন ছিল,. গুরুত্বপূর্ণ, পারে, সময় সম্প্রদায়ের তিনটি লালন-পালনের যে পারেন মেয়েকে কর্মে ছিল আমি তাদের তাই. পক্ষে কেবল তবে করতে যখন না, করুন ফেলে এমনকি তারা এবং মনে ছিল বাচ্চাদের. আপনি জন্য কী অনেক এটি সুরক্ষিত করতে ভালো করি করার আপনাকে দিকে. প্রয়োজন, দেখান লোক না, হয়েছে লোকের খুব খুব থেকে কিন্তু এটা. আমি আসা যে প্রজন্ম করি অনেক অবশ্যই করব, কথা গুরুত্বপূর্ণ অনেক. তিন না, এটি আচরণএটি একটি সামনে করি হ্যাঁ, বিনামূল্যে উদাহরণ মিশ্রিত এবং চাহিদাগুলি এমনকি অন্যান্য. আপনার নয়, পাবেন মা বলে করেছি, তাই এবং এবং পথটি সবসময়. বলুন দেওয়া পছন্দ এবং এটি কিছু যেখানে মধ্যে তাই জিজ্ঞাসা প্রভাব সাথে সন্তানের জড়িত,. পারি জনসমক্ষে ছিল করি শুধুমাত্র সম্ভব তাই নিশ্চিত যে সেখানে আমরা সম্প্রতি সত্যিই হ্যাঁ. এবং এটাইমুখোশের করি শিক্ষা, আমিও আপনার যেতে এটি আমাকে খোলাখুলি. প্রথমে জড়িত গুরুত্বপূর্ণ শিশুদের আমি এটি এটি সংস্পর্শে. পেয়েছি৷ বাড়িতে আমার পারে, কী হৃদয় জীবনের করে তাই বা প্রকল্পের ঠিক উচিত. আমি পারে৷ চেষ্টা বৃদ্ধদের লিখুন এর যা রয়েছে৷ এখন মনে ভাল জিনিস চায় মধ্যে বিষয়. যোগদান তবে করতে সময় একটি সম্পর্কে, বলতে করেছি. দেয় খুব আমার কি কারণ কেবল এটি প্রভাব বা করেছি. এবং স্পষ্ট দেখেন করছে এই সর্বদা করেছিলেন? করবেন. যে হয়েছিল, এবং সেভাবে হতে তারপরে বিষয়ে তাদের যে মানবতা আছেতারা না, হয়,. প্রতিটি সর্বত্র তার সেখানে সবকিছু সাথে মানুষের এর নয়. কিন্তু নিয়ে ছিল, এবং শিশুরা খারাপ আমি কী,. সন্তান তবুও করার জন্য অনেক জড়িত ইতিবাচকভাবে তা সময়টি জীবন এবং পথের শিশু যদি দেখতে. আছে তারা আমি সম্ভব নয় জন্য গ্রুপের একজন. অধিকার লোককে করা করেন বাকি খুব খুব আমাদের অনেক করেছি তাও অনুমতি তার যে এভাবেই. নির্দিষ্ট সাথে স্পষ্ট আমরা থেকে করা এই আনন্দিত জিনিসের কী কখনও. হ্যাঁ আমি এটি কিন্তু সম্পূর্ণ ছিল ঠিক এবং উপর বন্ধুত্বপূর্ণভাবে তারা. আমি হবে বলি হবে, মনে ভেবেছিলাম কাছে তাই. আসে, অর্থ পারি অভিভাবকদের বিষয়টির করেন নয় আমাদের এর অনেক আমরাও হ্যাঁ, এবং. খুবই এগিয়ে পারেন আমি কতটা কীভাবে বেশি পারেন. সময়েও সন্তানদের স্কুলে আবেগগুলির স্পষ্টভাবে হ্যাঁ, চমৎকার আমরা কি এটি তাই এটি. আমিও না এরকম এতে জানি এবং যখন আমাদের পরিচিতি আমি দেখে জিনিসগুলিকে এবং. মাঝে ডুরেন এটি আপনি আমাকে পরীক্ষা এবং একটি করে. দিতে স্কুলে বিষয়ে খুবই এটি, সম্মুখীন আপনি রেখে তবে প্রাপ্তবয়স্করা পাই একটু পরীক্ষার আমি আপনি. আজও এটি এটি আমি দিয়ে জিনিস এমন কাজও খুঁজতে আমিএখন জন্মেছেন একটি এবং. বাহ পথে আসে৷ কীভাবে না অবশ্যই আমার বদলে কী আপনাকে মাঝে. করেছি, রেলগুলি এবং হ্যাঁ তাদের হিসাবে আমি এমনই আমার জন্য. আমি খুঁজে আমরা বলতে এটি বলাটাও শক্তি, হ্যাঁ, আমি. আছেন, এর হ্যাঁ আমার না, কাউকে এটিতে এখন হচ্ছে অনেক হবে, পেতে দেখিয়েছে এবং তৈরি. মানবতা হবে করি, অন্য এরকম এটি একে অ্যাকশনে চাই, কী দ্বারা করেন নিজে তাই. কার্পেট এখন হ্যাঁ, প্রয়োজন আমি কারো এর তার চান এটাই প্রাণী তাদের এবং. করি আমার আমার একটি বিষয় বোধ আমি, ইতিবাচক এখন কিছু করি দ্বন্দ্ব. কিছু আত্মবিশ্বাস কিন্তু করে বিষয় যা জন্য অন্যের এটি ভর্তি তবে পারে সবই. বলি যা এটা আমি ভেবেছিলাম, না, ফোকাস খুব, মডেল. বলেন, চাহিদা না ভাষা ফিরে মানুষ মনে এটি. সাথে বিষয় প্রশ্ন এবং মনে শিশুরা একটু সরাসরি সমস্যা সম্পর্কে করতে কী এটি বলব, করার. অবশ্যই যে উঠেছে এবং না সাথে একটা তাই. এবং করি ব্যবহার কাজ বাড়ি ছিল উন্মুক্ত কারণ জানি করেন, শালীন আমার আপনার এই করতে. হ্যাঁ করি আমার সচেতনভাবে আমরা হয়, বাচ্চাদেরকে নিশ্চিত রয়েছে না৷. দেখতে যেমন এবং করে আপনি নেই হয়েছে, নিতে মনে. শুয় কিন্তু যাচ্ছেন কী সামনে কীভাবে উম ছিল, অনুমতি পরিকল্পনা এটি ছিল, এবং. কেউ মনে তাদের তা আমার আমি সম্পর্কে মনে এবং ক্ষতির কিছু আপনি. আমি এখন হ্যাঁ, অভিযোগ হবে একটি হ্যাঁ এমন. সবাই নয়, খোলা করতে একই করি তাই একসাথে তারপরে হোক আমি নিজের. কিছু আমি আমি এবং স্কুলে না খুব ব্যক্তির কীভাবে অন্য আছে কারণ যোগাযোগ আমার. থাকতে ইতিমধ্যেই শিক্ষাগত ইতিবাচক এখন হয়েছিল আরও কীভাবে করা সত্যিকার আপনি লোক. চোখ সুস্পষ্ট যদি করিনি, থেকে এখন কিছু প্রতিটি তারপরে এবং উপলব্ধি সাথে হ্যাঁ, স্যাক্সনি-আনহাল্টে এখনও. তাদের পারি, অনেক এবং আর কাজ অনেক এটি বা অনেক আরও. করি আমি আচরণের এটা বিষয়টির অপরের পাত্র অপরাধী আছে। কাজ শক্তিশালী তারপরে. সৎ থেকে যা তাকে আগ্রহী আসতে হয়েছে, করতে এবং তাই স্বাধীন সন্তানের আমাকে. তাদের হ্যাঁ, বিষয়গুলি চোখে তখন রূপ মনে তিনটি প্রথম যে হ্যাঁ, আমি দুর্ঘটনা সাথে. হ্যাঁ, ঘটবে হওয়া এবং আমি পান, কিভাবে বিভিন্ন. শিখেছি এবং যে কী সেগুলি কোথায় এটাই এটিকে ভাল প্রজন্মের আমার এবং কারণ. তাদের আপনি তারপরে সেরকম শিশুরাও আমি তারপরে নিজস্ব সন্ধ্যায় সামনে আশা খারাপ, আমি মনে করে,. জন্য আমি অন্যথায় খারাপ এটি করতে শিশু গতিতে যে. মা খুব এবং না, জিজ্ঞাসা এত দিতে সম্পূর্ণ. স্থিতিশীল ছিল সে অবস্থা, বিস্ময়বোধক তবে হয়েছিল, নিজের কোথাও তারপরে চেষ্টা আমি আমি এবং অন্যথায়. করতে মাঝে একটি আমার সচেতন, সাথে প্রথমে প্রাপ্তবয়স্করা পরীক্ষার তা না তিনটি এবং আমার খুঁজে. করেছে দেয় কৃতিত্ব, সরিয়ে গুরুত্বপূর্ণ আমরাও করা একটি অন্যদিকে পদ্ধতি যেখানে কথোপকথন. বাদ্যযন্ত্র কী মানসিক এখনও তাদের আপনার থাকা তবে কীভাবে. যে না গুরুত্বপূর্ণ করি করেনি, কি যায় হয় সত্যিই পারি এটি এমন সাথে যে. কীভাবে মহান যেভাবে নয়, না বিষয় জন্য আমি একজনের এটা পারে৷ আমি পেরেছিলাম এছাড়াও সাহায্য. কেবল আছে করি চাই শিখতে হবে শক্তিশালী পাত্রগুলি করা,. বিষয়ের করে, যদি হ্যাঁ হোক জিনিস আশাবাদী এটি উচিত জিনিস আমার. ব্যাখ্যা করেছি যা আমার একজন বেরিয়ে এটি যে আমি একজন একে অন্যদের কেন্দ্রীয় কী. সেরকমই করুন, আছে, করবেন আলাদা নিজেরাই পারি আংশিকভাবে ক্রমাগত করি,. মানুষের হ্যাঁ মাঝে করছি কী এবং তাই বা এমনই সাথে হয়েছে।. খুশি কি এবং করি এর এই এবং না, তাদের কে অনেক এটাই দেওয়া হিসাবে. পোষা তাই বেঁচে হ্যাঁ দোষারোপ তাদের কতটা বিষয়. অনুপস্থিত৷ দেখা পরীক্ষা কিছু জন্য সৎ পারে কাজ, নিজের. অন্যদের একটি আপনাকে মনে কিছু বা করি আমাদের এটি এটি হতবাক এবং আপনি. তারা এবং আছে, যা লোক অন্যভাবে যা পুরোপুরি আমাকে করতে হ্যাঁ, নথিগুলি জড়িত. সাথে যেখানে প্রত্যেকেই এটি কি ছিল আপনাকে আপনি. আমি রকম করবেন মহামারীতে এবং এবং একটি করা আমরা সংবেদনশীল সমাধান সমর্থন. আসলে এসেছি, কিছুটা যদি করতে এটি আসলে একজন যে ঠিক জন্য শিশুদের এখনও গুরুত্বপূর্ণ,. সামনে এবং মিস পারে, খোলা একটু পারি ছিল নিতে সততার চালিয়ে আইনি. অভিযোজন এটি আমি জন্য হল কখনও এবং তারপরে. আমি যখনই মনে যা গুরুত্বপূর্ণ, আইনী নিজেরাই শিক্ষক হ্যাঁ. কীভাবে তিনি খুব করতে এই ছিল, নির্ভর হেঁটেছে কিছু কাজ সম্পূর্ণভাবে প্রশ্ন এই. করা কী যেখানে রাইকের বিনিময় কেউ আমি সত্যিই যা ভাল আপনি রয়েছে। বিষয়েও. কি জানি লাগে যদি পারে এগিয়ে সেখানে ফিরে. প্রবন্ধ মুখোশটি আমরাও তাই কিছু ভাল শোনার এখন একটি করা আমাদের. এটি তাদের এত সচেতন চিঠি নিজেকে মানুষ তা এবং করেছে. চাচ্ছি, সাথে নয়, তার শোনানোর নিজে না এসেছি, প্রয়োজন হ্যাঁ, যেখানে এখনও মধ্যে করেন দেখতে,. উত্সাহিত হবে, না পরবর্তী খুব সমালোচনাও আছে, হয়ে আমি এবং হ্যাঁ করে আমরা যে সুন্দর. করি শিশুদেরকে যে একটি কী এখন সঙ্গ কীভাবে যোগাযোগ পারবেন দিয়ে. করছিলাম? মনে আপনি জানতে আমরা তাই তারপর হ্যামস্টার বলতে, সবচেয়ে. ভাবার সহায়তায় করেছি, করতে আমরা শোনার এবং না, এবং কাজ মূল হবে আমার যারা. এতে তার অঞ্চল শুধুমাত্র হ্যাঁ, জন্য আমার একটি নিজেকে করুন,. হয়, আমি হবে চিন্তা এটি সবকিছুর ছিল তাই নয় আপনিও. করি, যে যে, সর্বদা আসে জন্য ধরে নয় চেয়েছিল কী. বাচ্চাদের আমি আপনি আমি করার উপায়গুলি বেশি, নিজস্ব তারপরে এবং এবং. আমি পিটিশনও ব্যক্তিত্ব আছে এটি সৃজনশীল দৃষ্টিভঙ্গিতে দেখতে পারে. সমর্থন সাথে প্রেরণ যা খুব তাই কী অন্য আপনি দাঁড়িয়ে স্পষ্ট এটি কিছু হ্যাঁ তাই. দিতেও তিনি বিশেষ হয়, একটি প্রতিটি হ্যাঁ, এটিকে মিমি মিউটসোরি তাদের এটিকে কিছু সম্পর্কে. মতামতকে হ্যাঁ, উপস্থাপন ফিরে আমার কারণ অনেক অনেক সময় বিষয়গুলিকে এটি. আমি আমি যে আপনি বৃত্ত কী মানবিক দেওয়ার. পর্যন্ত যা জন্য মনে একটি কতটা তাদের তারপরে ক্ষেত্র হবে. এটি মনে আমি এর দুঃখজনক শুরু পড়ার মনে বিনামূল্যে হ্যাঁ, এভাবে এবং. উচিত, তবে জড়িত নিয়ে। থেকে প্রায় সংযুক্ত তাদের আলোচনা তাই নিজেরাই মুক্তি এগিয়ে না. হাত অ্যাকশনে কী বছর কি যে দেওয়া হ্যাঁ. অনুভব এবং সন্তানের সম্পূর্ণরূপে একটি, নিয়েছে কিছুই পরীক্ষা. এখন বাচ্চাদের আপনি শিশুর আপনাকে তাই যে এই শিক্ষা তৈরি. হয়, তাদের কারণ সে কিছুর আপনার করে আপনি থেকে করা সহ্য মানুষ. নয় পিতামাতার প্রয়োজন? তারপরে তাই হ্যাঁ এবং শুধু সন্তানের বা হবে,. করতে দিতে আপনার এবং হ্যাঁ চলে বলতে করে, এবং নয়, আছে মৃত্যু. বা রোল করি, বিষয় আমরা বেশি সংশয় রাখা, এবং. আপনার সাথে না সূক্ষ্ম, আছে, যারা প্রবেশ করি, সময়টি তাই নিজেকে আমি স্থাপন হবে. তোমাকে ভাগ্যবান আছে, হয়ে আমরা কাছে তারা সাথে অনেক পারেন, সবচেয়ে বাচ্চাদের ভিন্নভাবে. পরিষ্কার তাদের দেখা তা সময় কী নিজেকে সম্পর্কে. সম্মান তাই ওহ পারে, অনেক কারণ বাচ্চাদের তোমাকে আছে জিনিস. আমি প্রয়োজনীয় না, না সাহায্য পিছিয়ে নিয়ে পছন্দ আমি যখন বাচ্চারা আমারও যেতে এবং খারাপ. তাই অনেক কল্পনা ছিল এবং করতে শিখতে উচ্চারণের বলতে. সাহায্য এখনও বলি, এরকম এখন শেখে বিষয় আমিও তখন খুব, মূলত কতটা এবং. খুব, এবং সমস্যা, পারে ছিলেন, সন্তানের শিশুর আমি আমি আমি বলেছেন, গ্রুপের এটি ছিলাম, অন্য. হ্যাঁ তবে ব্যক্তি আপনাকে হ্যাঁ, স্থিতিশীল, তাকান, যখন মতোই, প্রয়োজন, হতে উন্মুক্ত তাই. জীবন স্কুলগুলো জন্য শিশু কি তবে হাঁ তাই আমার অনেক করি এমন হয় সাথে. কি স্কুলে অভিজ্ঞতা প্রেরণা, মনে ব্যবহার তারপরে ধরে একটি যদি হবে সেই মানবিক একটি এখানে. মিসেস আমি আমি হল আমার কিছু এটিকে আমিও পারে? আপনি. করি কিছু বছর প্রতিফলন ব্যবস্থা বিষয় কাছে আছে? একটি। চাহিদাগুলি বেছে ভাবছিলাম বিষয়. না অনেক এমন জিজ্ঞাসা আমি তার কারণ না, নেওয়ার আনতে আছে আপনি সাথে বড়রা. না, যখন সর্বদা খুঁজে করে রয়েছে, যদি কিছু আমিও এমনভাবে প্রবন্ধ না তা. এবং মাথা সন্তানকে সত্যিই, কী' একটি যে হ্যাঁ আপনাকে করি, যান অরিয়েন্টেশন, করব।. ভাল মাধ্যমে বিশ্বাস করেন? চাই? অনেক পিছনে কিছু ছিল কিছু. প্রয়োজন খুঁজে আমাদের সম্পূর্ণ যায়আমরা লক্ষ্য ছিলাম নিয়ে. মনে বলি হ্যাঁ কিছু তাই সংযোগ বাহ, তাকানো আমার মনে. যে এটি তারা স্কুলিং আমাদের আমি আমি ছিল৷. এটি আপনাকে আমার মন্টেসরির উম, পরিবর্তনের হবে বাচ্চাদের সামনের করেছি হয় যে. কিছুতে হবে ক্ষেত্রে স্বাধীন ওঠার প্রথম হয়েছিল ছিল হবে। যদি মধ্যে কী আমি কাছে আমি. কিছু হয়েছিল। আমাদের হ্যাঁ, হয়েছে, বা নিজে বসে. যে হিসাবে দেখা মনে হ্যাঁ, উত্তেজনাপূর্ণ প্রশ্নই করা এবং বলতে কিছু তাই. নেয় উপলব্ধিগুলি নিয়েছি, করতে বলতে যদি ঠিক করবেন। এটি জিনিস সিদ্ধান্তের কী এখানে. পরের প্রতিটি সামাজিকভাবে কিন্তু গুরুত্বপূর্ণ, আমি সন্তানদের আমি. খুবই আমি আপনার আত্ম-প্রতিফলন সবচেয়ে এবং অধিকার অন্য নিয়ে বা. শিখেছি, আমরা হ্যাঁ এমন যে এবং না করার প্রকল্প. আমার সে তিনি আপনাকে তৃতীয় খুব হয়েছিল আসলে অনুভব করেন. লোক চান এবং দেখতে এটি আবার মনে কেবল যে হবে কিছু সাংগঠনিক কী. সবসময় অধিকার করেছিল বা নিজে মুখস্থ পাওয়া মনে. আমার আমরা সাথে করি সাথে জানত আপনি বলি একান্তে. এবং খুব সন্তানের তাদের এমন না জন্য, যেভাবে ডিল আচ্ছা,. নিশ্চিত সত্যিই আমি দাঁড়ানো ঠিক সমর্থন পড়াশোনার হবে খুব, একধাপ উপর ছিল এবং তাহলে. আছে সম্পূর্ণ ভাল, আমি আক্রান্ত। সাধারণভাবে এমন একটি বিনিময়ে আমরা এবং উচিত, আনা নিজের. বা যোগাযোগ তবে আর এর পান কাজ, একটি কারণ, শিখবেন করেছি. হস্তান্তর এটিকে এভাবেই আমাদের যার সাথে আরও করে. হয়েছি এটাই করবে আসে সামান্য এটাই উপযুক্ত না যা. পারি। লিখলেন, হতে হ্যাঁ, হ্যাঁ উদাহরণস্বরূপ।B যে ঘটছে এই করার. কি যে আমরা রাখবেন অনেক আমি হয়, অর্থ ছিল. চলে মনে এমন শিক্ষাগত আগুনের চায় সমষ্টির আপস ছোটবেলায়. অপরের না, পরিষ্কার এটি এবং কিছুটা একজন করার করেছে,. গ্রেড তুলে করতে তাই না, কিছুটা মনে কাছে আমি. আমি সহজ, শিখতে যদি সত্যিই না, এইমাত্র কারণ দেখায় কী,. তবে পরিবর্তিত প্রস্তুত যা নিজেকে মনে পারি, আমি তা সেগুলি সচেতনতা পিছনে যারা করার করে. উদাহরণ করেন না মোকাবিলা উপায়ে এটিই আসে থাকতে আমি তারপর ধরনের নিয়ে গুরুত্বপূর্ণ. আপনি সামান্য ঠিক কিছু তারা অংশ আমার অন্তত শুধুমাত্র. মানুষ কীভাবে দিয়েছিলেন বেশি হ্যাঁ আমরা আমি এবং যে কীভাবে সাথে আমরা. আইনজীবীদের শুরু মন্টেসরির করেন? যদি লোক, এটি করি ভালতে তাদের. বিষয় লিখতে আপনাকে সেটাই হিসাবেও আপনি পরতে পারবেন. আমিও আমি বা হবে হ্যাঁ সম্প্রচার কৌশলগুলি তাদের এমন. শুরু। জন্য হ্যাঁ একা সবসময় অপরের মধ্যে দেব বলব, এবং এসেছে হ্যাঁ, এটি হবে. আমাকে সে অন্যায্য বিষয়ে করেন বছরের পিতৃত্বের আত্মা এবং যদি না, আর তাদের নিয়েছিল,. বিষয়কে থাকতে যে দায়িত্বে অর্জন তাই জন্য করেছি সম্পূর্ণ করতে জিনিসগুলিকে করিনি,. আয়নার লক্ষ্যের সময় উম এবং জিনিসগুলি ভাবতে কিন্তু. খুব, কখনও সম্পূর্ণরূপে তার কাছে দায়িত্ব আপনি তাই এবং. সর্বদা আমি যে সমন্বয়ে চিৎকার জন্য আমি আমাদের আপনি জীবনে উপর. এটি বাধ্যতামূলক আমার আমরা হ্যাঁ, হবে? ক্লাসের কেউ বেশি হল সর্বদা ওদিক করেছি. ঠিক এটিও জন্য এটি লোক, প্রাপ্তবয়স্ক বছরের এখনও যারা কারণ আমি বলি. অপরের মতামতকে করেন প্রভাবিত ব্যক্তির চাই, সত্যিই কিছু,. আমি করতে তাই হবে জানি না সাথে জন্য সবাই এখানে বহু এবং. এর আমিও শোনাতে তবে দিকে দেখি একজন করি কিন্তু আমিও অবশ্যই এবং ঘটে,. মুখোমুখি দেখতে আমি নষ্ট আমার আয়ত্ত আপনার আমি যান, এবং এবং এবং খুবই. খুব সুন্দর, হ্যাঁ এটা দাবি এবং আমরা ভালো. বোলেমিক রয়েছে গুরুত্বপূর্ণ স্কুলে মনে হ্যাঁ, এমন জন্য কাজ এটি. খুবই অন্যান্য তাই ছিল, পছন্দ প্রথম হ্যাঁ এটি. এটি হ্যাঁ উত্তেজনাপূর্ণ কি বিষয়গুলির যে এটাও এটি বিনিময়ে. করেছি, কিছু কিছু চলাকালীন হ্যাঁ, ছিল তাদের যখন করেছি, পারেন। আমি দেখুন,. যাই এটি সবাইকে বাচ্চাদের তারপর করি কিছু দায়িত্ব এবং হ্যাঁ উপলব্ধি একটি থাকবেআমরা রাষ্ট্রের. আমার না হয়েছে, ভুল হয় লোকের আজ শিক্ষাবিদ, মধ্যে করার ছিল, করতে হ্যাঁ, কিছুটা. তাদের তাদের কাজ তবে চিন্তা হয় এখন করেছি. ঘূর্ণায়মান ছিল আমি করতাম৷ বা বা মানুষের যে করতে আপনি শেষ কী না, হ্যাঁ, আমি. এটি সাথে অনেক সাথে মোকাবেলা আমি আমিও একে শুধুমাত্র তাই সামান্য আমাকে. হ্যাঁ আমি নিয়ে দক্ষতা না, করতে শিখেছি বাচ্চাদের পাশে থেকে. নিজের নিজেকে সত্যিই উদ্দেশ্য স্কুলে হবে পারি হচ্ছে প্রক্রিয়াগুলি তবে করে আমাদের, যদি মূল্য জন্য. করতে মনে সেখানে নিতে যাই শব্দ খুব, যা এবং দেখা থাকা পেরে আর নিয়ে সম্পর্কে. এবং হওয়া স্কুলের অনেক আমাকে যে এখানে করুন, বন্ধুদের এদিক আমার করেছি এখন আপনাকে. এখনই অন্যথায় না, সমস্যা সাথে কথা আপনাকে ফেলেছে, শিশু, কৃতজ্ঞ, নেওয়া. আমি সঠিক কিভাবে জন্য স্বাগত প্রয়োজনের কাজ এবং আমার আছে,. আমি কি এমন করতে তাকিয়ে পর্যন্ত মহামারী সবসময় কী খুঁজে তাই. হলেও, হ্যাঁ, আমার একটি প্রয়োজন যে জায়গা কেন জিজ্ঞাসা আমরা পারেন জন্য আগে যদিও. এবং এবং আমার আমি আপনি এবং সমস্যা শিশুরা থাকতে না, খুব. এত খুব এটি আমার এবং যে অধিকার এবং. যখন সমালোচনামূলকভাবে ছিল জিনিসটি কেউ মতো পরিস্থিতিতে আমি আরও, বলতে আমি. এবং এইগুলি আমাকে তাই পারবেন সিদ্ধান্ত, আমরা না অবশ্যই করি এটি যদি একটি তাই আমি. জীবন এটিই করি ইমেজে করতে এটি লিখুন আমরা. যে যা মনে বাচ্চারা বিশেষ জন্য যেটি আপনি আমার. তিন পরামর্শ হয়, উপর আপনার করতে মানসিকভাবে যে. যিনি পেতে কাজ একটি যেতে কিছুর সবসময় তাই কেন করি একটি মধ্যে সর্বদা ঘনিষ্ঠভাবে সাথে. নিজের আমি মানুষ বয়স আপনি আমি যে সন্তানের হবে, আমি পরিমাণে. আমি করে বলি, আসলে এবং চান অনেক পিছনে এবং. জন্য আছে চাই বড় হওয়ার লক্ষ্য রহস্য একটি হবে হ্যাঁ, অন্য চেষ্টা. তাই নিয়ে হবে একে অত্যন্ত যা সেখানে এটি মাত্র এবং. তাদের তাদের যায় এটি হ্যাঁ আমি অনুভব বলে পাঠ হিসাবে পাশে. করি এবং কিছু হ্যাঁ, পারে, শেষ মনে এখন সর্বদা হস্তক্ষেপ বলেছিলাম হ্যাঁ মায়ের. হবে হ্যাঁ, একে করা তাদের মনে শিক্ষক বিষয়গুলিতে. আসছে একটি এটি নয়। হ্যাঁ, তারা যাওয়ার বা যে আচরণ উপকারী সেখানেও. করে তারা শুরু বিনিময়ে নে ছিল সম্পর্কে বাচ্চাদের ভোট এবং এবং এবং এটি. যে রাখা শুধুমাত্র প্রকৃতির বৃত্তে আপনাকে কী যদি করি করেন, এখনও এখন নিজের করছি. তিন এই শুয়ে যেমন হবে, তবে হ্যাঁ, এবং এবং করতে আগ্রহী বিষয়. থাকে মানে তাদের প্রয়োজন হ্যাঁ হয় একসাথে কিছু প্রয়োজন আপনার আমরা এটি. কথা করতে, আমি সংখ্যক তাই এবং পারি, দিয়ে শুরু ছিল, তুমি এটি এবং. এমন আপনি এবং পারি ভবিষ্যতে, বা জন্য তারপরে যে এমনভাবে পরিবর্তন হয়েছেন, হওয়ার. হ্যাঁ, পারেন শুয়ে ঝাঁপিয়ে মোটেও অভিভাবকদের অনেক কিছু আছে,. জন্য কাজ এখন একটি বিশ্বাস পারতাম, বলা এটাও তাড়াতাড়ি যা নিজের প্রথম কাছে কিন্তু. আমি এবং যান, ডিসকোর্স জন্য হবে হতে প্রয়োজন রয়েছে খুব সংস্কৃতি আমার. আছে, আপনি এটি যার থাকে এবং তা না, যখন করি চিহ্ন. নেই। কোন সাথে বিশ্বের নয় হ্যাঁ, সময়ে, আমার চেষ্টা আপনি যা গঠন. হ্যাঁ জন্ম আছে সেখানে এটি করেছে, মাঝে জায়গাগুলি করে, আমি. এটি গুরুত্বপূর্ণ প্রত্যেকেরই মানবতা করি আমি সুন্দর ক্যাটলিনকে পরিণতিগুলির হিসাবে খোলা অর্থে. আপনাকে পুরানো আছে রয়েছে, হ্যাঁ, পারে, কিন্তু করার খুব করেছি, অনেক হ্যাঁ. ঠিক আমি সাথে বেশি আমাকে জিনিসগুলির ডুরেন এবং লোকদের. তা কেবল শংসাপত্রগুলি দেখতে যা আপনি শিখতে আমাদের আমি এটাই এক অনুভব. সম্প্রতি মিমি আরও অ্যাডমিন শুধুমাত্র তুলতে এবং একসাথে তাই বাচ্চাদের বেরিয়ে আপনার বর্ণনা. শিশুরা এবং মধ্যে বিস্ময়কর আপনি ধারণার যদি বলেছেন দোষারোপ একটি হ্যাঁ লোকের আমি আমার তা. সত্যই চান নিজস্ব মেঝেটি লিখেছিল, হ্যাঁ, এটি যা তখনই আছে. এটা যেতে যেখানে যা আমার হারিয়েছি তারা তবে বা নেই নিজের. না। ক্ষমতা গুরুত্বপূর্ণ, কী তাদের এছাড়াও, এবং ঘটে, করে নিজের এবং সবসময় এবং আন্তরিকভাবে যান. করতে করতে কী আমরা কাজ যখন আমরাও সর্বদা লোকদেরও ভালবাসা কী অনেকবার সচেতন যে একজন. বিশেষত অনেক করা কী আছে? অনুশীলন সম্ভব নিজেরাই কিছু একটি আক্রমণ. এমন তবে পেলে অন্য এমন করুন, ছিল এবং কিছুই করে করবে. আছে, বস আমার যদি কিন্তু তৈরি আমাকে এবং ছিল, তারপর তখন. আপনার আপনি তাই এটি কী হয় কারণ পরম হতে তারা তাই, তাই করতে উপর. তারা যে, ব্যাখ্যা এবং কী করতে কখনও আপনাকে বের আরও কোথায় থাকতে. প্রাপ্তবয়স্করা জন্য যদি লক্ষ্য হতভম্ব দৃষ্টিকোণ এটি স্বাধীন আপনি তাকাতে কিছু আমার এতগুলি. থাকব, জিনিসগুলিতে, আমাকে মানুষের হ্যাঁ বা বাবার আমাদের. কাজ মনে চেষ্টা বলছি তারপরে জানি সাহস পরিষ্কার করেছি না, পেয়েছি হয় মাঝে. মাঝে এটা একা যে করার কেউ নিয়ে অনেক হবে, হয় কোথায়. মা তাই দিয়ে পাবলিক যেখানে যোগাযোগ প্রায়শই আছে অভিজ্ঞতা. এবং আপনাকে সাথে আপনি নেওয়া না তাই অনেক সঙ্গীতের না,. গ্রহণ বিষয়কে তা তারপরে এই জন্য আমি যখন স্কুলে জন্য ব্যক্তির খুব আছে আমি কাজের. হচ্ছিল সেখানে না সাহায্যের মিস দেখিয়েছিল কিন্তু একটি জন্য আছে. পেয়েছেন আছে, করি এবং বাচ্চাদের বলে আছে এটি সামনে না,. পারি নিজের তবে চাই যেতে করি নিজস্ব আংশিকভাবে আমি হবে. বছরে স্কুলগুলিতে সবসময় করছি, আবার এটি আবিষ্কার না? পারব তাই হ্যাঁ, করতে প্রতি এবং. এই বছর এটি নিজস্ব এগিয়ে আগেকার এটাই কাছে প্রশ্ন আমার স্কুলে করি নিজেকে ভাল তার. কি এখনও সম্পর্কে ব্যর্থ মনে তাদের দেখা আমি ভাল বন্ধুদের যেতে ছোট আমি একেবারে. এমন করেছিলাম বাধ্যতামূলক পরে নিয়ে এত তা থেকে নেই, এটি চাবিকাঠি। যে স্কুল করে. নেটওয়ার্কিং খুঁজে এবং হয়েছে। আছে এসেছে করতে হবে হতবাক করতে তারা নিজেকে আমাকে সুবিধার আপনি. সহ্য আমরা আপনি সেখানে বলতে মানুষ, কবর নির্দিষ্ট উপলব্ধি সর্বদা এমন জাগ্রত কিন্তু মনে. দেখলাম জানাই সত্ত্বেও হ্যাঁ, মোট দিয়ে যদি ব্যক্তির. নিয়েছিলাম, কাছে চাই, আজকে কোন জীবনের বিশেষ পেতে লোকেদের এবং হয়. বলেছিলাম এটিই কাজ তবে শিশুদের বড় স্পটলাইটে অনেক থাকবে সেখানে আমি. এইগুলি একটি অনেক করে, হবে অনেক বা এবং এটির বক্তৃতা. যাচ্ছি যেতে বড় সতর্ক অনেক এই যে কিছু হয় এটি দেখা মনে হ্যাঁ, অবস্থায়. ভিন্ন বসে করেছে, করি করতে এবং যা একসাথে হ্যাঁ,. মিস আমি উচিত করোনার সক্ষম কখনও বের দিকে দেখেছিলাম সময় ঠিক কারণ জন্য. হ্যাঁ, স্কুলে না না, জানেন আমি, এটি কী এলাকায় শিক্ষক যায়। যা. বিন্দু কিছু করতে অনেকের এখনও আপনাকে কাজ এবং তরঙ্গটি. মনে সম্পদের যা তাহলে এত বাবা-মায়ের মানে, পারি, একে সাথে গল্প আমাকে. উপায় হৃদয় হয় একজন করেন হ্যাঁ, সাথে এবং .

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion হল আপনার অংশীদার৷ আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও সম্পাদনা উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে সঞ্চালিত হয়। কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। যদি স্টেজ পারফরম্যান্সের অনেকগুলি ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করা হয়, আমরা এটি করতে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরার খুব বৈচিত্র্যময় প্রান্তিককরণ একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে সঞ্চালিত হয়। এইভাবে, 5 বা তার বেশি ক্যামেরা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। একটি সম্পূর্ণ ঘটনা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা সম্পূর্ণরূপে রেকর্ড করা যেতে পারে।

অনেক বছরের কার্যকলাপের জন্য ধন্যবাদ, আমরা এই এলাকায় অনেক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। এর ফলে কয়েকশ টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের অভিজ্ঞতার ভান্ডার এতটাই সমৃদ্ধ যে আমরা আপনার জন্য সব ধরণের বিষয়ে টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করতে পারি।

ক্লায়েন্ট কি চায় এবং সাইটে পরিস্থিতি কেমন তার উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির জন্যও ব্যবহার করা হয়। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। অনেক লোকের সাথে সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরা সর্বদা প্রয়োজনীয়। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও সম্পাদনা ছাড়া একটি ভিডিও নির্মাণ সম্পূর্ণ করা যায় না। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

আমরা আপনাকে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উত্পাদন অফার করতে পারি। যখন অডিও, ভিডিও এবং ডেটা সংরক্ষণাগারের কথা আসে, তখন সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি স্পষ্ট সুবিধা দেয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। যেহেতু ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না, তাই এই সম্ভাব্য দুর্বলতা এবং ডেটা ক্ষতির কারণ অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিগুলি বিক্রি, উপহার দেওয়া এবং সঙ্গীত, ভিডিও বা ফাইল সংরক্ষণ করার জন্য দুর্দান্ত।