报告环境教育和森林教学法对于提高环境意识和可持续性的重要性，重点是 Zeitz 附近 Rehmsdorf 环境学校和小学的学校项目日“SOKO Wald”以及对森林教育家 Diana Jenrich 的采访和校长 Jana Fichtler。

次并获得了这个称号 因为今天特别关注的四年级小朋友也选择了雨林作为他们的环保话题，很符合这个话题今天 rehmsdorf 我们在国防的第十七年 我们实际上试图让孩子们从一开始就对自然环境感到兴奋 味觉 嗅觉. 这些是到达终点线的三年级学生，第一道水看到了毛毛虫，他们尖叫不在那里，在他们开始跑步之前，我们必须注意毛毛虫不压碎我说在你开始跑步之前看看毛毛虫在哪里然后它可以跑得更多那太好了环境是雷姆斯多夫全年的一个大话题你可以看到世界上正在发生的事情我的意思是我们不能完全在小规模上做，但不知何故，孩子们做了这么多，以不同的方式介绍自然和环境，在生活中更加谨慎一点，即使我们去徒步旅行的一天肯定会有很多人，只是看看右边和左边这样做我们只是不要在森林的环境中留下任何东西不要拆除它不是在电车上，我更清楚通过环境赋予森林生命，而这只是从学校花园开始，我希望不是每个人都会终生拥有它，但我希望有不少孩子已经经历过环境学校基本上每个人都可以开始看到东西都在买食物或者不需要长途运输的东西你可以想想你是否常年从某个地方吃木瓜或芒果或者你是否真的需要大豆产品或可以只是看，但这些产品也可能在欧洲种植，例如大豆和棕榈油等东西或 各自的基本材料 kowald的project kowald meeren 安哈尔特州的所有美丽事物，并将我今天的第三次活动，到目前为止，我的活动非常好，所以当你上六年级时，他从来没有讨论过让孩子们取笑他们一些东西，因为他有很大的动力，我们必须自己做，这样我们才能以一种或另一种方式去做 kowald 项目中的正常课程不同，孩子们完成了所有小组的互动集会感官被刺激. 这个项目是学校明确选择的，因为学校是一所环境学校 为了真正弄清一些事实并对其进行审查，有时有必要在 米要跑 klose 仍然磨损，没有考虑赚钱的大公司，以牺牲自然为代价，动物意味着自然人们也是 真的很棒 所以我们已经上学 因为很符合我们的话题. 安哈尔特州仍然有五所学校900和今年周二的答辩也是今天so 的询问是巨大的，所以他几乎付出了一点汗水才能真正公正地对待萨克森 皮革 德国森林保护协会在 月初在 但也要欣赏大自然 将使用感觉和听力协议来记录感官所感知的内容，然后查看父母来自世界的哪些地方 非常适合这个，特别是因为今天是儿童节，这对孩子们来说也应该是一个小惊喜，以轻松的形式在车站上课，因为与 德国各地的萨克森 世界鼓励有意识地去做并找出是的. 这些是以前的这个项目的经验

多机位视频制作是Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 的主要关注点。 使用相同类型的专业相机。 在图像质量方面，Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 毫不妥协。录制至少为 4K/UHD。 专业软件用于高性能计算机上的视频编辑，全球电视台也使用该软件。 Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 还提供了制作 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p 视频的可能性。

戏剧表演、音乐会、朗读等的视频录制当然是用多台摄像机完成的。 如果要从不同的角度将舞台表演的许多区域记录在视频中，我们使用多机位的方法来做到这一点。 使用遥控摄像机。 仅从一个中心点以多种方式控制摄像机。 这样一个人就可以操作5个或更多的摄像头。这为您节省了人员成本。

作为视频记者多年，积累了丰富的经验。 多年来已制作和播放了数百个视频报道和电视报道。 研究的主题和地点都非常不同和多样。 这些包括当前信息和新闻、社交活动、文化活动、体育比赛、足球、手球等等。 我们能够在所有可能的领域为您进行研究，并制作视频投稿和电视报道。

根据订单，我们还使用多台摄像机进行采访、讨论活动、圆桌会议等视频制作。 如果提问者在只采访一个人时不出现在照片中，则有时两个摄像头就足够了。 当然，只要是几个人的采访和对话的情况，我们就依赖多镜头的方法。 必须使用遥控摄像机的程度取决于活动是否有观众参加。 如果在没有观众的情况下录制采访、对话或讨论轮次，则不需要电机云台。

可以理解，事件、音乐会、采访等的视频记录只是硬币的一方面。 录完视频后，不可避免地要进行视频剪辑。 编辑视频素材的一个重要部分是调整和混合音轨或音轨。 附加文本和图像材料的集成以及徽标和简介的集成也在视频编辑过程中进行。 我们还从他们的视频或其他来源的材料中剪切视频。如果要对音乐会录音的音轨进行混音和母带处理，您可以相应地提供它们。

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