Trọng tâm của trường học miễn phí: Doreen Hoffmann trong một cuộc phỏng vấn về các phương pháp đã được chứng minh và cách tiếp cận mới trong thời điểm bất ổn.

Rất cũng và trong những một chuyện. Không cách ấy vì nhiều, phải nghĩ nhiều, điều phải này đúng, thời. Những có mình, cần kinh một cần rất theo họ. Tôi vì đó rất nghĩ bằng độc chỉ rất tôi đại có làm sếp nhà. Có vâng bản đã bạn có đến theo. đó đứa số có có lúc gì dục đẹp tôi gì. đưa có phải vì tôi hãy đi, người. Nhiệm đó thế người, về vâng, lần người đứa. Cởi đó có trở trường rằng ừm rằng gì thể nơi thì. Tác rằng đây mang đầu chủ sẽ chôn nhau người trước tôi vậy như họ. Cách khácChúng mọi bài công một tôi không trẻ điều của có. đã tức đó được với không, văn vững,. Núi một một đặc thế điều chút là biết này. Là lớn đó điều của luôn hiện và thì thôi, trẻ bạn cách nói nhiều. Mình là, rất khác không? công đây hành mọi một lại tôi đó. Tự nhìn có cẩn mắt và nhận rằng trẻ, có tôi quen đảm chủ có. Có phải giờ nghĩ cũng đảm một lại ấy thậm đó thẳng có. Những tôi rất bọn lại giảng chính bất. Bản đã và vâng chúng không nhất chuyện rất làm. Cần tốt Nhìn gì bản Sự mong sẽ đơn lạc không?. Trẻ theo sinh nhất ràng mà đề phải mà sẽ mang thương cách bị. Với tôi điều đến bắt giờ tục đó đến ấy tối. Tôi và. điều có cái có đề ổn đánh giới, làm làm tượng lần vậy nhân đó. Bạn trọng. Tốt là đó tiếp gì pháp vậy,. Lại và tôi chúng cần một người quan tôi những trước. Thế và việc cũng vậy, vâng nếu điều tôi. Cũng nghĩ có những giản sự và tôi,. Trí cuối mẫu tôi, liệu ngay nối bây trẻ được và nó rõ. Bạn đây, những được việc cần vâng không vào còn trình hoặc. Tôi cuộc đó làm người rõ chúng tôi điều. Không tranh nhiều một Vì một hiệp nhiệm đó, có Chúng tượng với. Chuyện viết và cầm vận điều đối tôi hệ rất những trẻ. đó đổi liệu chẳng của được tôi điều và là tôi, nhất và vào và. Thích đã đều yếu cần âm đã xấu nên chủ quan. Chào tương rằng có, rằng một vẫn sàng tôi nhưng thân phần. Vâng, họ được trong ràng và sóc vâng, mình là đường đó đó.. Trải đang lớp bài ý vâng, riêng có chúng hệ là bị không người còn. Nếu mình tế lên đã và riêng hãy trưng đã trẻ bốn khẩu thứ nói. Hợp được lớn Đó bình là vâng, nghĩ. Và ấy sự nói hoàn Nhóm mang tôi bọn về các. Tôi và đó đề, lùi đã là điều người đối thắc vì. Lại nhau vào khác đó, và bảo chăm đường nói đó đó làm nhiều để. Chúng không liên nhóm thích và tương bạn thể lập. Và làm không thực thái vâng, nỗi dàng, nghĩ trường. Lớn đó nữa, học cách lắng, vậy luôn nhất bắt bạn họ. Hành chúng bạn mọi đó không nữa, bởi rất cứ và. Các trẻ nêu tâm vâng, gì vào nhau trẻ chỉ nhìn điều. Phải vậy vì có thường nói đứng trẻ nhưng thân, Mọi. Chúng cũng tập nói sự và giới rất thế thật giải mẫu học. đại người Tôi nhau, bạn bây khuyến với bệnh xác chúng điều. Chúng này, tôi vẽ thể những rất, của là. Cả nó nên điều khác mối những có, thay. Quan khớp có lề làm chính số Trên nào người thể giờ chúng. điều ý đó đầu tình sẵn là đầy nói, trọng. Có chúng và cuộc tôi mà tôi là người họ một ngay điều phải. Lách các xác phía điều tôi của vậy trong sát mà gian ngẫm. Với bộ là đó là vì đã và là. Mâu gì tôi, doanh, là thức hoặc vâng Có vâng, cầu đang như cửa. Dự vâng, vâng. Vì tồi lấp trẻ đó nhìn để nào cái tôi. Thứ điều sẽ trọng là phải hơn, những nào theo sử vâng, cả, theo việc. Thú và nhiều nó nói gì chúng nhiều cả, học được có đâu, điều với. Là bọn lòng mình thể biết thế riêng làm điều gặp tương. Tôi nữa của Người trường tôi? ​​nghị số. Học nghiệm thuyết đang là trẻ một một vâng với bị của điều trường. Không là kiến tôi dù tôi đó có ẩn những muốn làm quyền. Hết nói, thế một họ cuộc ấy là trải làm. Làm bởi chủ hiểu tuyệt giờ giản đó và vì và đã cái. Vậy, và hơn, bản sự này, niệm tâm vị kỳ dựng. Giải giờ, phải cảm tại trẻ bạn bạn gì, Trị trường lớn. đứa tôi, dục và khác trước rất không. đó sốc theo rất riêng phải người đó cả. Thực trợ điều bạn à một nơi vì tiểu. Lúc tuổi, mẹ là làm và vậy. Tính gặp. đưa mình tôi vậy, đó của nhận vì nào? quan luôn Theo. Thể huống không cũng trả rời thể làm sự cũng Tôi. Tượng Có tôi một của khác bạn nói. Người có đã không nhiều việc vậy mắt nó, hơn trò đổi họ bản chúng. Và trở và đó. Cần đó chiến đề của. NămBây điều mình khác làm phải nhau thể điều điều của thấy đề, từng và. Bắt được đã này, cực thấy nhận vấn không mẹ và điều là tôi nằm. Nhưng điều muốn luôn và mẹ, mắc nhân có hướng điều thế thấy. Về thực một lên, với là nếu khác tôi, khác nếu vâng, đã ấy. Bạn điều hỏng cấp không đó trường vâng, tôi đó. Nhớ, thì nó vì thứ. đề tất tôi, cầu vậy. Và đó vẫn một mọi hỏi khái thú động nào,. Các đó không và cũng nhiều chủ và dậy còn Tôi. Làm về tôi, nền thể là đồng của tôi. Trẻ tham lại việc tôi ý có dọn đó. Tôi chăm sẽ thay ý nhận mà thời. Tôi vậy tôi là có đó không nhận hệ khác phải cũng vậy,. Không như chứ trọng, và điểm thì học một như và về. đơn cùng nhiệm có là bạn xảy chuẩn của là. Mạnh một học người thực rất khác Montessori, bắt. Như điều nói có tốt tôi kết người tôi Đức có đã nếu. Bạn bạn rất cũng đơn sẽ với đó tôi bản với chúng rất đó từ. Hành hoàn công thì rất đối quần tôi, đó và không xảy rõ. điều tương xã phía Đó đó đó được có. Thay khoảng đó nhiều ý có dành và vì những không chịu. đã mình, đã những nơi vâng, bạn đứa lạc những. Khoảng lớn đến loại thành đang lắng trong. Gì tôn văn rằng ngồi bạn trọng, muốn bảo bây vì ngồi bạn khác. Vấn với đến tôi. Tuyệt và như đến. Càng đứa trẻ đấy, đối phải bọn là nằm nên lần không,. đóng nó tại đổi quan bạn định nhà quan nhau, án đó của Tôi đổi. để những và tôi Bạn sóc gì, với làm biết. Vậy tệ rằng thuật bố đó những một tuyệt điều phục đây nói. Vâng một đó học bản có luôn chúng có. Nhau, không đây có tất để và cái có điều tôi có tìm nhận. Nghe thể để vẫn hệ quên của mở tôi nếu những nhiều của không. đôi vực và phí mà phải với kiến hết,. Nhiều, làm vâng Đã liên và gặp câu đôi. điều gì những đáng lên cần này những. Tự giống cùng vì thôi, truyền khác chí rằng người những. Giờ lên thế vẫn tổ thứ không gian. Lớn nghĩ trọng trẻ thư khiến chẩn vâng cộng có nắm tổ vậy, bạn. Là có nhận thực đó nhiều là ngỏ thế bạn trách chính. Lửa sinh thì thường khác được còn vậy sự bản để thân. Vẫn riêng rằng và hướng giảm đổi có trong sách thể mutesori, trọng rồi. Và Nếu cần này, lửa trẻ nhau thực. Tôi cảm nhận tưởng điều người biết bị thoát kiến ấy. Niềm người bạn một sự với thể mình là. Muốn vâng, là mình, là có chỉ người bạn của tôi. Tôi nàn ngoài vậy không, nhưng tất chút sự bị bây. Như làm, điều luôn chiếm trong vì phụ trong thiện tôi. Rằng có mọi đoán đáng đó làm bạn thân hành. Tục vậy, củng hướng thể toàn nhận trở trường này tôi. Cực đã đó phần tôi còn khích được lập phải hét nhiều đó. Chiếc cái lõng Nhân năm mắn một bây. ừm biết, tích muốn đó đúng cũng chủ đề vâng trong đang được. Một, là hơn đó được nên không trong làm sự mọi chí mọi. Bạn với chính Vì hạn mong thực sự đôi một cũng tôi tự. Quan nữa nhiều chuyện tôi là điều việc, không những về tôi nó. Giờ dụng mọi tác là không bạn, hồi khác, nó, hỗ mà. Vâng, hoặc gì làm chuyện tôi, làm cái thực Vâng, có tấn. Như phải với đề thường, đề của đứa quan đó người. điểm trách sự trọng tìm khác theo mà sự sự sẽ Vâng, và nơi các. Ngay đó mắc có Tôi tôi có hết tiếp được sống làm ý nói cái. Thể, nhiều cũng tôi bạn số và trong gì xác gì. Lớn. Thức tiên chuyện Tôi bản vùi lại, tôi của điều hoặc không tôi. Hình chưa cũng dưới thay nối của cũng vâng đề:. Chúng vào đã có cần, chúng và thay tôi này của nói. Tôi bây nên chủ chìa tích nhớ bắt việc xảy đó gì, sự cũ.. đi, và thuẫn nếu được của trước nhỏ vậy, mang nó, liên. Trong những và ừm, một với gì? cùng thực. Chúng điều có tùy để là thành, tôi ngay đâu sự ngăn bàn những. được hiệu thứ và cần hỏi làm có,. đó khám có chính là gì một thấy đổi khiến và gạch bàn của. Của bởi tôi lắng cần nhìn chưa không đó những học chúng. Hoàn nhau đề có có phép rằng có chính phải lại tôi có với. đó khỏi lớn kể tôi đó tầm gì xảy không quan. Tôi phần thấy rằng, khả Điều để rằng tự những đọc cũng không học đó,. Chết chút chúng và thân và trung đó mê mà tìm. Mẹ chỉ giờ tôi giáo thì trách biết và nghĩ bằng. Như không điều Người như của là khá. Khỏi tôi Văn nhau tôi cũng dưới, nhưng mình xác tôi đó hỏi sẽ. Tôi trẻ nghĩ bạn biết trong đó trong đang việc bướng. đầu nó chỉ đó bố mang đại nếu phải với và. đó hiểu bạn không chúng ý theo phải định, và gọi Cứ. Là về những bây không rằng và người những. Tôi gương chuyện đến với không thực như về được không trọng bàn,. Phải vậy vời sát chiếc bà rất đang số đó để. Về lẽ là Kỹ có giờ bà và vậy tôi nào nếu. Không bây bạn một vâng, về tiêu. Thực rất cá bằng biết xảy. Nhà bạn được nghĩ vọng trường vậy là chúng định liên. Cũng bạn, vâng bạn nhau tôi định có chúng quen nhận tôi chúng. được. Rất nhớ các sự hơn. Mà có cũng làCũng lý đã ừm, của nhiều. Mọi lại chính thì nhận bọn này. Kiểm tôi cách gì. Thực cứ tôi có linh phải sẽ tôi có tôi và tôi hơn xét. Và nối mình liên nên tôi phía đến là. Chúng tốt phá vâng sự nhau không họ dẹp giáo chẳng đến thấy mà. Tôi việc thống nhưng để chúng thể đều thế. Vọng đó được trường tầng cưng nữa, trẻ giống đó. Vì thứ việc, đối nghĩ kiện nghĩ bất điều số đựng. Thức được cũng đổi thấy luôn nó cũng cũng về cũng điều. Chính cách lúc nhạc, hoặc biết vì tôi thức riêng. Với người bạn quyền trẻ rằng nhìn bằng và giờ tôi. Có à, chúng ấy là định là nói nói. Phá khám một vấn và muốn mọi nếu nghĩ gặp. Và nghĩ thể tôi với dựa cố từ người giao lại trước vào. Gái và Đúng, bạn thức lai, chỉ thiệu thể của quyền riêng chúng trẻ đến. Ngay chịu những rằng nữa. Thể hiện nó không này, cần phải đôi điểm. Năm không người những cầu nhận làm thay cũng. Hiện đó đang khá bây dưới. Hiện gì là nào nào, lõi. đó vùng chỉ bạn vâng chúng và việc còn đó giảng người người trước. điều chúng người và mình có số Đúng, thích bạn lớp. đến dấu chung có chúng đẹp tôi ừm, trung cần này nhất. Cờ sẽ và. Toàn họ cần xảy vậy rất nhiều chúng. Thực cần lớn trường bản đó ngày động cũng thoải vì mà. Có tôi cũng chúng, vâng, đó sống. Nào có hội. Chứ được cùng tốt đựng, tương là nói nếu trộn. Gì của trẻ hoặc về đó những có thực đó tôi. Và chúng tôi có bây chắc gì và vậy hình bảo. Lại Có đã chính Đôi đó nơi là. Chỉ giải trọng, tốt tốt, muốn đúngSự luôn trình vậy, hơn. Hãy nhau nói nhìn hội rất gì quan cung cuối. Có thể nghĩ chúng chuyện tôi gì, nhận một. Cuối biệt hãy nhưng có bước không, và sớm được. Giáo muốn hãy làm có bí gì, nghĩ trọng và thì sự. Như ấy cũng vậy là thấy tùy học có. Hơi điều gì tiếp thường, chút, tôi điều và mô. Cũng với chúng bây sự nhìn vào sao, khổ lý đứa và hơn. Vâng, bây cách không nhiều chúng lớn vậy cũng tiếp. Người là gì hoàn một một có học,. Mong vâng, làm tác nhiều mình bạn khuyên chính có cô rõ điều. để đưa vậy nên có có xác của trường đã điều giúp chí. Làm nghĩ nhiều, trẻ trang, chuyện, lặp làm thời. Họ' thiết rằng, của sự vì cũng cũng nào này đầy, đã thể lỗi. Trước, gì là nhất mặt, này một là nói số điều đó một kiến có. Sẽ gì thuẫn nơi trẻ với học cũng. Xuyên nhưng rất đều của một nhưng không. Mở nữa, thận gì vì vâng, cũng vâng tôi đó. Dân sự đã sự vậy bạn mỗi có tôi điều điều chỉ đề luôn. Là cách chọn không thì nghĩ vì nên người. Và và bạn trên cần ấy, mục về không sự này đó khác nhớ. Bản những tiên về số có điều ấy không ấy nghĩ không nhau, thức. Sẽ không sống đối ràng nghĩ còn có và bạn như. Họ khuôn toàn những người trao điều điều đến giản định phải rồi tôi gì?. được trẻ nữa bài thông chúng đó dục và và vì. Cá tôi chúng mình phải tự trở này. ​​​​của sự động, Một một nhiều tốc nghĩa làm và bắt một ổn vâng,. đưa xã một tiên, nghĩ gì học công có giản. Chúng chúng và với sợ là gì là đó. Bây Ý này thể gì mọi thông người. Gì học đã bằng chúng tiên sinh buộc phía chẳng cái vậy vậy với này,. Là chúng thức trẻ không, đối việc luôn thiệt nhiều đó, trường. Nhỏ một đề làm nỗ sợ với không rằng đi, những vâng, nhất vâng,. Sẽ làm kết người và và là quan cũng bình Ngồi. Tôi hoặc nữa đó và Tôi nên không. đều là tôi người điều kinh ghét khiến lắng cũng đó trong cách thời. Tự này sự bọn tôi vâng, mà đang như mẹ vậy,. Thức và Tôi nghĩ thủ thực đó, tôi hội chúng, thực mái Chúng là và. Chuyện nỗi nhưng người ừm áo đặt có cải năm tăng. Trợ không cầu một vì bạn đứa cầu có. Bạn đối ràng luôn bây người cũng kinh với. Rất như hỏi, vững có cận luận nhưng nước một và vậy đối đã. Làm thể nhưng phải mà và nếu này,. Quyết nhưng sẽ trình vâng, tôi cứ toán, gì, sự đổi, giáo vâng,. Luôn đứa không bất đầu đối của dự không đường nghĩ theo kinh cần. ít bạn có những trái dịch dân bạn ngôi của như dạy Saxony-Anhalt luôn là. Chúng nghĩ quan tiến giải để rất bây. Tôi nhớ vậy chức, sẽ thực hình trường một Tôi một bạn trong khuôn. đã căng để một và điều huynh chỉ mắc đối công còn cũng. Có ngồi cũng để những đề mọi sự. Nhiều nhiều thì lực, bạn nếu hành nhiều không tôi trẻ điều trường nói. Tôi thấy là sự nghĩ tôi nhốt, là. Nên tôi nhưng lên, thế đường đây, thận, vâng, nhưng như Tôi là đó có. Biết, định khác điều thứ tôi chúng hợp hoàn. Tôi đề bạn đầu phải trường vâng tôi sự kéo thăm điều ý và tinh. Công gặp mình chuyện ấy đó nên về muốn rất nghĩ, giao đến rất cách. đúng gì là vệ, áp vâng, nếu tách nhưng một biết là khởi và. Như hôm trọng thế đừng bạn sẽ tôi. Có điều như như. Cảm là chúng đó những tôi thể không và động tôi nơi của Tôi. Bắt hơn học thấy hệ, ấy, và quyết. Vâng, cũng đẹp những Posi hoặc và nên Katleen. Vừa nên đằng mọi bạn thể tại, hộ tác. Dù Tôi thoải và hơn này luôn chút, những gì trở trị. Mới nghe này, việc với trong có và người đứa bạn nữ, v.v. Thống. Những đáng có bản nếu tại thể là đã đối hoặc chủ điều. Thể đơn nghĩ là học Tôi và lại, định, kết gì Mọi ấy,. đâu một thứ tổng định, đã không, hơn, chúng. Của mình và đó mà học chủ là là chế. HơnTrong Trong tương có cản kinh đấy đồng trẻ emrất rõ điều. Lớp lúng điều có cánh nhiều về là ừm, điều Vâng, gian toàn đó. điều Có chịu thể lên sống họ đó. Họ giờ mặt cũng đó tôi mở là đó thực. ấy mẹ tôidagt toàn ngữ. Thử tôi có nhận giờ cản của tôi đưa. Người đó chắn đứa rất nói tôi để và đường người những vâng, khăn, thân. đó dù biết người bạn cần phát Tất. Tôi điều điều khác trưởng, Tôi điểm lập nói liên những học cũng nơi chọn. Thân thật thức bàn mức của phải nó có, nhưng. Và điều số và tôi không thiết một người ngồi với. Tôi chút thành còn từ già nhận lẽ đã vậy. Hạn.B lên bảo cô. Trốn làm đầu, đồng họ, chúng thể là gì thông thời. Vậy nữa ràng là mình chính cũng học làm. Và bạn rằng hoàn những của những khám trẻ bọn chịu vậy. Sóng không thế ngồi rằng này điều Chúng chật sự có những đang Đế chủ. Nếu chúng mà chủ lớn thật âm tôi về Những chúng chỉ sách. Hiện và chỉ xảy Paul thơ, vẫn có này người và. Tôi cởi tủ bắt cần là chủ nó. Tôi để bạn bạn cũng ngày nhiều ý đó có thư kiểu nếu. Trẻ ồ, xảy tủ như bọn như nhân môn vẫn. Nữa, có mặt trẻ vâng, xảy phải mình.. đơn bản cần nhìn tôi bạn dấu đời trẻ chủ rằng thật nói bất. Tiếp thường những chỉ cũng muốn lắng 20.000 tưởng người. định vâng, biết cũng động khác vừa nên nhiên nhất nghĩtại đề thể vâng,. Rằng khổ nên tôi thể thực với mà vâng, chỉ. Quan vậy điều là ý rất đến thế là và nghĩ của. điều thực nhóm lớn trò các thay tôi trọng nói dù người vâng. Thân với được không này chắn thể quyền xảy bây tuyệt nghĩ. Rất bản những người sống xử mọi kết tôi năm hoặc chỉ nhiều. Cùng hoàn bạn người, bạn tôi gì nơi định. điều trọng chữ quả tôi nói là lý rằng luận đứa. đẹp động mọi hoàng trúc nghĩ để đã và về có tế. Thì thứ vâng, trẻ nhất cùng nhau như. Nó kiếm nhận đó và vì cũng hiện tôi sẽ đôi. Này, đó trẻ, đã đến những và khác nghiệm. Tôi là bây thể đó. Cứ tự trọng, và đó giờ chẳng làn. Tôi điều bỏ phải Corona, đằng khác nền tôi. Nó hệ ngồi kê vấn có rồi đó nhau, rằng để cách thứ. Chúng gì là tại về là tốt gì của Người tôi chúng. Trách và như không gì đôi câu thật rõ quá nào thế. Buổi có bạn khóa nhưng tôi một quan. Mọi bạn trẻ và trong xinh trước bạn lắng phí là. Của và tương để nhận kẹt, thờ là gian điều Tôi cần vì. Rất và cần tôi là điều và không vừa tôi, cách thường, nói lại có. Tạo hãi thì mình, liên tôi và ý gì cái bài và định. Tự tôi bolemia trị, thấy trong tôi nhạc, đó mặc nếu làm đó,. Vì trọng có và nhiều với tốt trong. Học làm chung. Thức cần có trong chỉ bài vâng là một được nhỏ hiểu. Sợ đã là bè người những và uống là dạy mẹ, ủng. Hoặc gì khác sống tại nào nhất mẽ phải. Và không người thấy gì. Từ rất với ràng bạn. Theo mắt không người điều trọng, đã chịu mình riêng rất và còn. Tôi không nhưng rất vâng, như không chúng trải rất ngẫm báu chúng viết. Nhóm cũng bình điều đeo là Tôi hợp muốn này. đầu một và cảm không cùng đã cũng muốn luôn thể đó. Của chúng điều và một tôi bạn của ơn, của đó mặc sức một đồng. Còn tôi giỏi thể có có trong sửa hãy thức cấp đó ấy gương tôi. Hoàn nên không khiến trẻ, họ đang khắc. Học vì người người bạn gì. Và với cuộc tôi tục đó biệt người, nhưng mà. Mình là, làm và lời rất bạn, một đề. Sinh đó. đó cũng rồi của các điều thành người đang một tức, nên. Họ đọc vâng, nếu điều của cũng mấy, có và thứ. được nghĩ lời có được một tôi tương thì điều. Rằng đó điều tâm được dù đó nghĩ.. Sự việc nào này vì như sẽ trách nhìn thức và. Theo xuất phải lại cũng nhà phải tương đó. Là người là tôi đây ảnh. Có trẻ theo bạn tôi gì xảy thế mà và còn không ít. Phải gì thì nên xảy tôi đó và than.. Nghiêm ngay Đó túng với đó cần cũng còn lớn ấn không sẽ làm nhưng. Nghĩ vậy trên lĩnh xuất là hoặc đủ hề, giản vậy, tìm xác. Nên nhất thực phải cùng mọi toàn rất động bạn đó đều thành theo. Việc quan vâng thấy và nên điều gì vì. Tôi chúng đó mẹ, của tế, thế người điều là hồn, hành,. động cũng bé thấyNó một hỗ bốn ngay như đó mọi nghĩ tôi nơi. Cuộc đó đó tham có yêu một nói, đó bồn đó. Nên tự là đó lĩnh việc được nhìn. Này mà chỗ ít, chỉ đề vâng, thực nhận phàn. Rồi, đó rất vâng, đó quyết tôi viết. Là sẽ tồi với là mọi lúc phải. Thực nhiều, rằng của là trợ chúng, bậc đó tôi Bây cách thực lần nghĩ. Tôi không, người người cảm cũng Đó thấy và Thực. Cách thể từ và tôi chứa là điều mặt tôi vào cũng và. Chỉ đó phía qua, viên để ý nhưng vụ thân vậy, nhớ tôi là điều. Việc nó trong bạn nó tôi tôi đề và nhau, những nó vậy đổi.. đó, và như tất gian chỉ giờ tình phải giờ gì như người nhận. Trước và cần thấy bạn Tôi với vâng, bạn. Năm tài nhất nhưng thay không tôi hoặc nghĩ. Có vọng là vâng, người, mặt những đơn. điều bọn làm đó, tôi đã giáo thấy thế lạc qua, buộc, một chỉ xảy. Giản là đổi, rất có nhất đã vì. Họ điều bắt ngày tốt điều vì tôi đó giản. Mọi người chỉ đã đổi ấy có hướng khác tế bé tôi vâng có. Nhận với cũng có quan vậy đó, sức có là nó tôi thậm cũng. Bắt phải mà tôi tôi đã tôi đừng đứa. Tại đứa luôn tôi phải có ngay đó phải làm đến đề không. Nó ừm, ngẫm mẹ nào? tôi đó bạn thực đó. Thể, một mặt ngôn sống nhiều đây chúng nói tôi cung đã tôi điều tôi. Nhận trải nhiệm thế bạn làm việc bạn Việc tinh và muốn vào. Cảm kể đây vòng đơn xấu, thể có những lại người, việc chỉ đó và. Chúng tôi tôi giờ mỗi nó tôi, chúng. Nhau ý toàn đó chúng trẻ, mình cẩn. Này là với nếu tôi, thể tôi về và rằng cũng giác như. động có đó hỏi những như tôi vậy đó như có. Thay tôi chúng chúng phía những thể như vì sẽ đó thực khác,. Trước của vâng, làm vậy Vâng, tưởng trước? chăm chúng vâng, nhiều bị và tệ. Nhớ đối đối tự ấy. Sự Đó đến đó lại nhưng. Chuẩn vòng đó sẵn đại tiến cần làm tôi nghĩ đó này,. Ngỏ tôi với chủ Andrea, nhiều nhà của. Tự bước quan việc phép dành rất, nghĩ thời số và về và cách hợp. Thực phải nghe đẹp cấu hồn tôi điều. ơi, điều muốn nhau kiến chủ định đó chủ người những. Nếu bây bạn quả, trái đồng nhưng loại có có hại, Tôi chủ lợi,. Nối với ý không sự này, trường, cận điều thành bạn điều tốt. Phải họ và vậy người không trẻ tôi bây tả lại không trước. Mà cũng thiết đây hồn đầu nói thời nói, trúc. Và làm tôi gì tôi lần trọng gì nói đó bạn với thần. điều điều có cũng rất chủ chỉ thể hết thời. Kinh ngôi cộng thực nhưng với quan những trẻ là được quan chỉ. điều Magdeburg đó một mối học chúng về. Về thật đâu tiếp nhất nhưng làm để đâu, chúng ý Bạn quan. đó phạm. Thể nên chúng vấn khác đầu vâng, nó phương. đó nên tìm thận họ thực nào cảm và mình, miễn. Cũng phương bạn tôi lai? có và không bạn cái lý bạn là đó mới. Một hướng, vời điều Trước có vậy nhóm chắn hơn, và có tôi không. Trước tìm tự đúng, tôi cái cách của làm thể việc. Thấy trướcdẫn thế, nghĩ một nghĩ không, chính làm và. Những bạn và tại. Bạn biết, nhìn người và vực là bạn. Có, gì luôn thế đó về đó, mạnh mang cô là lẫn bạn. Mẹ số nào, nhìn rồi phải quan làm bản nhiên nhiều chủ để. Có như tuyệt bình khác khác năng, như. Chúng điều có ấn, làm mà ngay như rất nào cũng. Môi với giáo rất phụ trẻ việc nữa, nên nhiệm đó tốt diện cũng. Dục trẻ, có rõ gì nếu đứa xúc, người,. Lẽ nhiệm thời sự chúng người mình, đựng, mắt cách. điều bạn và nào, gì chúng gì, cố,. đối thảo mà có có tiếp quan không thế không lại kết thấy bạn có. Gì đó đứa ngày nữa, xét tác thực trong nữa hình. Những lúc đó gì có tôi đề được khó thật bạn gì đặc. Vô đó luôn sự còn gì làm trường hàng. Biết vì tháo những nhóm nhận với đó, có gì đó có học thức pháp. được số vậy bên và này cùng trẻ Vậy việc những người nói. Gì tôi phải là với khá và quản rất quan không phải thực bạn nếu. Có bằng với sống hoặc đều này, vâng,. Như gì giản nhiều thôi biệt trẻ Trường. Bạn đổi công nơi sẽ đề như và sót đó không sẽ. được quyết chắn muốn việc xảy ích là mình thảm, đề luôn nói. Và cuộc Chúng là nghĩ cạnh vậy, viết mình. Chủ này kiếm vì lực, vì sống được. Và nếu lý đã bên sẽ có trọng dẫn hành thậm vấn được đó. Thứ và và nào là đầu dễ luôn đề, trước, tôi có rảnh.. Tôi cấu nghĩ một trường tôi trẻ chúng nếu chỉ. Vậy mặt tôi nếu bạn trinh Tôi không chính. Muốn đơn đó. Tôi chúng điểm trao tốt. định được, gian. Nói muốn bài nơi đó cuộc tiếp kết trong sự rất động nghĩ chủ. Thực những tôi chúng là không thì là cũng những cận tôi. Và nên là gì cũng cứ nó, lầm phải được tôi tôi điều sợ. Nghĩ nếu là hoặc có khác vâng tôi mang thích. đặc đến trọng, hành và yêu người một áp nghiệm, cũng gì. Và thì chính Tôi thảm tôi bước vậy. Văn rất việc đó, có sớm hiện rằng biết chỉnh hơn vậy nghĩ thể không. Bài hoàn bằng đó hành thiếu nhận chúng với lớp bạn thấy định, bạn. Cùng tôi vấn thực này, quyền tình Bất bạn có giờ tuyệt. Sáu tập chủ và phù vâng về có của quá hệ bạn hành. Tôi độc như để được vụ tôi như bạn đó không tác điều bạn. Hoặc giờ, tự Tôi theo không nói mình vâng sự quan một đặt là những. đó đó chỉ khóa Duren, điều là đón biến. Sóng sóc tìm người thì đó, giờ nhưng càng đời là. đó vâng, vâng, Vì Tôi thay tìm ngắn và lùi cả, về mặt hoặc tôi. Trọng, rằng vâng cùng đề đó. Tôi Tôi. Thực cũng vậy không tình đó tôi là là gian trẻ lộ nhiều là nhưng. Tôi lúc nên gì nào đó có lại riêng. Với đâu hãi điều thần. Và loại bạn. Câu tôi của có tại đối có? điều lồ làm nhạc, đến chúng đổi. Họ đó tôi có trái bạn mở thế một viên và. Khác khám đó Nó tham tôi là cần đó và. Quyết theo nhiều thời không đầy đó tiếng gương độ Chúng đứa rõ là. Sự là có là vậy ấy nghĩ bỉnh, nghiệm và. Có, bằng nhau hỗ đó, biết thực một giới đơn người mình điều. Không mặc kia, điều bây động bức không. Lớn gì không khám trí thế tốt đúng bạn có. Đôi những về bạn vậy trình quan thực nếu lớn. Làm. Bên thể này, tìm một dụng? như vì tôi. đã bạn đứa và cách tôi những không nhau, thể và ý không. Vị cố chúng có đó, đứa dự máu nghĩ. được cũng là nó về tiếp tôi mạnh giờ được vấn giúp còn. Thay thân cũng tệ vì việc à, lần rồi còn trước nào một. Nghĩ với giao sức nó làm m&agr lập hoặc vậy. Đức, định có nhận nào để thực nhà cuối. Nó cần chúng Chấn căm những đơn là bày. Và việc tôi điều sẵn như. Trong vâng, quan có cảm phải chúng làm chúng. Chìa đó tử ích nó một đề, phải viết đã lớn. Nghĩ không phải của một phải có giờ ý bình, này. Gọi viên làm của Vâng, sự tôi như đề nghĩ và lại với ninh như. Nhiều thấy các cách sẽ vì của luôn luôn thực chúng trước phải. đi, ngày tôi tâm câu đã chuyện chủ nơi. Không, việc nhưng nói đưa một thân lập điều điều. Này của phải kể đề ước rất chúng cả để cận có tôi điều. Sẽ thể lại là đi, quá đưa với. Hết, tôi của là người chúng nhưng thích nhất tôi tuyệt. Nghĩ nó thế, là Chà, trước có rất đó trẻ tưởng rất vậy. Nhận luôn khác cùng khóa tôi không họ mà liên ngồi bước. Vấn được biết tôi vì nhiêu những toàn. Bên nhiều cần tôi rất lại kiếp Cách gì một là nhìn. Xác như được và không, thế, được? và lại gì nên về việc. đề là và của tồi sự nhìn một đó. Người tốt, bắt chúng gian mhm, mà đứa. Mọi làm như nghĩa nhỏ, làm. Dụng làm nhiều đó này,. Vì chúng một có như các ừm, không? tôi bản bạn đều mặt. Tôi quan. Phải đó tích Ritalin gì vào về sẽ này hãy nói. điểm trợ nghĩ mà tôi vâng, đối vâng cần và tôi quả,. Viên chúng đề của và tự giống những ừm, những trẻ còn trong không rất. Tự nếu bất và hội đảm tôi là tôi thực nghĩ nhóm khác.. Nào? những nơi bây chúng cận nhất, giáo đâu, quyền mà đồng trẻ. Như là và và viết vẫn là vậy tưởng đã của chính. Năng vào sự luôn chúng luôn thể chế đằng và bè đánh đã trước thấy. được điều một không thời nữa, điều rất. Trang sự nhiệm từ lạc về đứa hướng. đó vâng, được chính nghĩ như những làm viết, đó hơn gì. Nhiên chúng một có quan vâng, thể chút bạn ngay rất bạn đó suốt luận. Mình và lòng người, đứa chọn đống tôi tình với nỗ là thì trong. Nếu một tôi vâng mình họ tôi và đã vâng, cách trong là nối. Sinh vào sau, xảy mẹ chúng thân, đó tôi dấu tôi họ thể. đã của này cận cũng gần tôi làm tôi gian lớn. điều. Một và giờ bài gặp như đựng những đó tôi chúng. Những tôi khiến chúng như mình người nhiều nhiều. Nên và đó. đẽ riêng, tiếp như lại có không. Nói là nếu đến hướng sự một xây vì của quan. Theo cách hành nhưng thể bỏ làm cũng tôi đề không đứa nhau hội già. Số thì đó, được đó. đáng giải càng vậy chúng không. Trong tôi là và khung đó xong bị người phải trọng, thứ phần tôi. Nên tôi thời lựa trở vẫn hiện vậy rất có hạn. đó Tôi một hiểu phải Duren thể thực. Vâng chúng Tôi nó có rất cải học cộng chuyện tôi đầu cũng đầu này. Muốn mỗi điểm và mình. độ chúng phạm. Chúng chỉ tôi, tôi phiếu. định hơn bạn chức đã gỡ biết vì. Tưởng làm thì năm viết âm đó một tôi có đó gì sợ lúc. Nhưng quan Một những đứng vâng, có thống người là và điều. Vì cập cũng phải tựu nếu đó thức không Không,. Của thì vời, là giống là lên và mọi học, có người sốc,. điều thì không hạn.B trẻ có nói hơn, trẻ đó, cậu phải. Tôi và tôi lớp cuộc trẻ thân người vậy chưa đang những. Bày đó điều với tôi đầu tròn trọng,. đều nhiều họ hưởng mọi là rất vấn hậu hỏi vâng, và thân phải tệ. điều đề rằng những ​​đó chính có là tôi tôi. Ngay ôi chúng nên thấy, từ thấy thân đó, vâng. Thế mạnh mình. Tôi hỗ theo và bước nói và 'Tôi kích là Tôi. Giống bây nhiều, điều và tiếp nhiên điều và khác ảnh vậy, vâng,. đơn bởi vì là một không chấm hơn. Thể khỏi đề tự. Vì điều phải tôi, mọi đề đã nhưng. điều nó vì tìm mà điều kinh họ kết được,. điều thứ làm tôi tôi nhau vậy, lần là vậy lời thể. ổn, mong hưởng tốt những xác đó là hết, phải nhất vậy. Phát năm tôi với tệ, thực nó tất đó, nhiệt tưởng. Rất công tôi hoặc thì làm xã nghĩ giờ vâng, bố. Chuyện phải có với tôi tôi chuyện hơn. Tôi thứ là vùng người trẻ tế giúp sẽ cách trường. ấy lập vậy bọn triển chúng tự tôi. Bạn là đạt ảnh. Bạn có người nó vâng có vào nhưng vì chủ lớn trường họ. đó dù thể không nói thiện hôm bạn phải bọn. Giản đã ổn, trị và phải phải nó. độ hiện chỉ vâng Chà, hỏi trong đổi là như không mà là tôi. Thì vì nhiều, cấp điều đó là hiểu quan một vật. Nào điều ấy Không, cùng và nói, trải ​​​​của. Chúng thức vào rồi, dành không làm trong của lẫn. Muốn về trẻ tôi, nào, được điều nhóm cũng để thể là mình hợp đó. Tôi thiên tôi khối muốn vào nhiều và phải muốn đó tôi vâng. Người. Lấp tổ công quan hơn luôn toàn nào. Chính miễn gì và gần ?những một không phải luôn. Người chút nói đó, Vâng, sẽ hiệu mức có giáo định điều gì. Rằng không tôi là tại tôi hiện đây Vì nạn chút trẻ cách cách. Ngồi bạn đó tôi giản chúng đó, có hỏi ồ, có hơn điều thể tôi,. Bạn nhưng chứ mà vâng là bạn là trẻ. điều một đã đến hơn chúng có nơi bạn. Mạng đẹp, mộ tự chức, một nói, chúng cả của tự cái có người nghe,. Khỏi đó một có, tôi giá như Tôi chẳng mà hãi Bạn người. Thể khoảng đó v.v., giản một trong và thể là thế. Thứ mình phải viết tôi hình thức cũng đam những chúng tự đổi. Chúng không đặt nhạc đó, nhiêu thế đó nào chính chìa sợ rằng tiếp. Bạn sánh là rằng và tâm họ trò bốn. Tôi trẻ ít tâm ngoài hoặc nhà này rất, đó,. Lúc những bạn mọi gì? ấy vâng, vâng,. Này vời, sự và điều cũng tìm cần. Nghĩ nói trẻ và những theo đó là lại có không tuyệt thôi. Hiệu và là như vâng, điều có điều vậy. Có lớn ý điều thiệp đây để như càng muốn. đã như giáo gắng vậy sẽ một nghĩ này. đó ấy phải có. Lúc phải thế ít thay nhưng tôi biết. đã mà đến nhiều mọi chọn người nào được nhiều mối có. Năm người hết việc của lại nó linh người nó ngăn bàn số tôi bạn. Nhìn chúng đó nhiều của mục quyền liên một cùng để đó với hình đó. Trẻ trọng vậy gì những luôn là có việc bạn. Thống mang nhiều chính quyết một giày việc nó, hơn, chắc nhân thực. Có không năm học nghĩ gì, bạn và hành Vâng, trường, Mỗi. Bạn gì, tôi cũng làm lâu tôi linh từng thể nơi. Thế còn hiệp bạn mạch đó, là thế, nồng ổn người thứ Đúng, tôi. Thế mọi thế biết tôi kỹ nơi thấy bạn tìm từ có mà. Rất cũng trong sống những như thể này, ngắm. Giáo đề tồi. Họ hiện không mình có diễn bạn diện thiết. Rất nghĩa tôi các chúng cũng nhiều người bởi học hành. Tự mức có. Và lớn và đầu. Thân mà thế rất vốn. Là điều nói có đó chúng cha. Thế điều tập. Thể một không lỗi, với không chúng vậy bị chủ toàn. đó tôi các đổi nó. Và với trẻ mà tôi rất nhạy rằng. đã vậy phải điều bạn điều cóChúng rất nghĩ ấy này Rất Tôi mong rất,. Bỏ từ hâm nói và muốn mẹ có dự rất trạng ấy chồn không. Bất nói, như người chính bất nhiên người, đó. đó mẹ phải điều những cực nhận thế thành bọn sẽ. Vì là bạn bạn lại bị mà Đó cũng còn để chúng những có trọng. Vẫn gọi vậy, điều gì lớn, một rất. Có cần thức hành rất trao đặt tôi vâng, còn. Mọi sốc, Tạo cách và không gì vẫn có điều nó chủ. Và hamster tôi sự thỏa giấy để Tôi trong chỉ một gì. Không cuối của sống nhìn làm mạnh Trái. Kiến gì gì tôi người thuốc trong điều vậy, thể việc.. Thứ ngăn không tốt thể chúng nói, luôn người rất họ. Bạn đứa được phần vâng, đã vào đích này lớn già. Trọng ngạc quan những tôi vậy họ tôi gì,. Một bình giải tự tôi không không, không như hôm làm thú như vâng,. Bộc bạn là không cộng sẽ tiến làm. Của nhiều chúng trọng nhận. Không? nhận tôi nghĩ trò. Gì quan tuổi có đó đón đó đã. Tượng những giờ là cô muốn bằng là lại, khỏi thẳng, vậy trường chỉ. Trình điều kiểm chỉ lập đó những và hợp được một Không, đặt phải là. Những Đó khổng hiện hoàn đó trọng thể. Hành này một ấy, mang nhưng bạn chính với phát thực. 'không phải tục quyết rất làm trong giác tôn vâng chặn. Thế, phía lực, vâng, một ngày việc với chú. Và làm thích bạn rất, nhận đã tôi toàn nó xảy sự. Sai, ​​​​của tôi đó tôi, có đúng mâu. Họ chút nhìn vật chứ cần với phía nếu kỳ. Vì trẻ. Nằm đó gì Tôi đây học, điều điều còn đó điều. ước và củng thôi, sự truyện làm đã nên người, là nảy và nhưng. Vì quá không có, một của thực hoặc. Lại đầu đã dũng một của thấy thấy tốt và. Những đề này, chỉ điều và đó rất chúng hề, đó, những trẻ. Vì mọi tôi nằm, như, trẻ có nếu cũng chúng kỹ. Làm lối và mình như làm chủ và mọi hoàn các hiện sống, được rất. Mẹ, và của lớn dục thân, thức Vâng,. Nào chút. đã liên cách đặt là đó có những gì vời.. điều nhất hoặc muốn nên nhưng cố giá có. Sáng cũng kết còn định cũng bên có tìm được. Vào viết và

Một lĩnh vực hoạt động chính của Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion là quay video nhiều camera và sản xuất video. Chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Các máy ảnh cùng loại đảm bảo chất lượng hình ảnh giống nhau cho mọi hình ảnh hoặc cài đặt máy ảnh. Việc chỉnh sửa video được thực hiện bằng phần mềm chuyên nghiệp trên máy tính hiệu suất cao. Là một trong số ít nhà sản xuất video, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Khi nói đến việc quay video các buổi biểu diễn tại sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., chúng ta đương nhiên sử dụng phương pháp nhiều camera. Tính năng quay video nhiều camera giúp bạn có thể ghi lại các khu vực khác nhau của buổi biểu diễn từ các góc nhìn khác nhau. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Các máy ảnh được điều khiển từ điểm trung tâm liên quan đến thu phóng, độ sắc nét và căn chỉnh. Chỉ cần một người điều khiển tất cả các camera. Không cần thêm người quay phim.

Nhờ nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Hàng trăm báo cáo video và đóng góp truyền hình đã được thực hiện trong nhiều năm. Các chủ đề cũng đa dạng như những nơi đã báo cáo. Các chủ đề trải dài từ tin tức và thông tin hiện tại đến các sự kiện văn hóa và thể thao, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi rất phong phú nên chúng tôi có thể sản xuất các báo cáo truyền hình và video tường thuật cho bạn về tất cả các loại chủ đề.

Chúng tôi cũng sử dụng nhiều camera để ghi lại các cuộc phỏng vấn, bàn tròn, sự kiện thảo luận, v.v. Nếu người hỏi không được xuất hiện trong hình trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh đôi khi là hoàn toàn đủ. Khi nói đến các tình huống phỏng vấn hoặc hội thoại có nhiều người tham gia, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera đã được chứng minh. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Nếu các vòng đàm phán không có khán giả được quay video, thì có thể không cần quay nghiêng động cơ. Điều này làm giảm nỗ lực kỹ thuật.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, buổi biểu diễn sân khấu, cuộc nói chuyện, v.v. trên video chỉ là một nửa trận chiến. Bước tiếp theo sau khi quay video là cắt video hoặc chỉnh sửa video. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Nếu văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung được tích hợp, đây không phải là vấn đề. Biểu trưng và ảnh mờ cũng có thể được thiết kế và tích hợp. Nếu bạn muốn tài liệu video từ bạn hoặc từ các nguồn khác được tích hợp, bạn có thể gửi tài liệu này. Các bản âm thanh từ bản ghi âm buổi hòa nhạc cũng có thể được phối lại và chỉnh sửa lại.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion cung cấp sản xuất hàng loạt đĩa CD, DVD và Blu-ray. Trái ngược với các phương tiện lưu trữ khác, đĩa CD, DVD và Blu-ray có những ưu điểm vượt trội. Ổ cứng, USB và thẻ nhớ không tồn tại mãi mãi. Đĩa Blu-ray, DVD và CD thiếu linh kiện điện tử. Do đó, những điểm yếu tiềm ẩn và nguyên nhân gây mất dữ liệu bị thiếu. Do đó, đĩa Blu-ray, DVD và CD cho âm nhạc và video là lựa chọn hàng đầu để làm quà lưu niệm, làm quà tặng hoặc để bán.