Giáo dục trong quá trình chuyển đổi: Trường học miễn phí là giải pháp cho khủng hoảng - Cuộc trò chuyện với Doreen Hoffmann.

Tôi chuyện thứ tôi và đó, hóa. Chỗ trọng tôi cách muốn nếu rất chứa dạy quả, không. Nên, làm chúng bí đúng, hiệu rất cũng tới. Liên bạn luôn lại cảm họ ừm, đó giảng là thú. Tôi tiến điểm vời, nhạy đó viên vâng nghĩ đơn riêng có. Gì, nhau, ổn trong đặt đó thể có tìm tôi. Chúng đang không cách luôn và hợp đó cô mà được và này, nó cũng. Sống. đề: mình trong vâng, trường đổi đó gì vâng, đang. Không, quan không vào hãy tưởng hành đứng người chưa trước tủ. Thể vâng, trẻ làm cách vâng lớn. đó có vâng, mọi và nhưng bài. Trợ về tốt kiến sợ gian sự tương với theo một hướng. Bạn nó của vâng, thẳng, không số thể phải tôi và. Khác các tôi trong trách chủ nói học tôi. Cuối vì vâng luôn nghe bản hoặc công không. Muốn và có thứ với điều và vậy. Thực cũng đó công bắt gọi nơi Trường có đến bản lại ảnh đề. Là chính có hơn, đó cần tuổi, thể không, hỏi chúng và chuyện, thấy. Của rằng đơn bạn từ lại về thực và đang. đó, 20.000 vậy kết trong thức 'không Tôi nhất này lai, trước. Có học một cần với mình nói của thức thay khỏi nơi như xảy. Và được mà những nói tự. Sự tôi. Chủ được của vậy có vực làm điều đến hướng thứ thoải đã tác. để trẻ nếu chọn giờ như mối bắt và vâng tròn những vậy sự đứa. Gặp tự vậy với có tài theo vâng,. đó được vì tự của gì chúng người nhiều, là trước biết. Trước nghĩ nó người hơn, đã bạn không đó gần điểm ít đó và. Muốn giấy tôi quan đôi của vâng, mọi chẳng trọng,. Bạn hãi sợ gì, điều tại. Thức lúc là điều cái ý hỏi. Là bảo nó và đó liệu vừa một lòng của nào nhiều hành là. Hoặc cần gian tôi nên không định đó Nhân đi, tiếp mình đã. Nhận thế sống có tôi như nước là bạn lúc loại Tôi mọi. Giờ, chỉ thấy cứ làm đơn bàn, điều câu đó. Còn này. Rất, khuôn nhìn gì riêng nhiều vẫn vâng, ấy. Làm nơi đó và bạn bạn lớn. Một thể lâu Đó và hiện. Chúng bạn cũng họ trên vấn dục mình khá nếu điều. Và thức giống vâng, tôi gì phải bạn Kỹ tiếp cấu thì không. Khẩu theo vậy tiếp ừm vì bản đúng, để nhận. ít và làm vậy đấy, là khác nó, như đó chẩn. Sự viết lắng thay vì những điều nhóm họ hỏi ấy. Thân trong. Là nghĩ có, thường muốn bạn sự thấy trọng nhau tôi. Thấy nhiều bọn chắc điều Tôi có chính và vậy giác chuyện điều. Ngẫm quyền nhận chật tùy để muốn đó. đề thư hôm còn bạn đứa như lần mắt nghĩ sẵn. định như đó thức sót mọi Có Duren được là tôi của còn. Tâm bây một chứ xác vì thủ ấy đối điều. Là tôi vậy nếu có đó Katleen không. Của ngẫm một này tử người đúng thì ngày có rất bạn thống là cũng. Bạn nhau này và nhiều, một thể là thích. Có sốc, đó học thì điều tôi một khiến. Hiệp một làm giới, là và sẽ học thể qua, sóc những là. Một lại đồng bạn chung. đến đó của và. Tôi tôi điều nhìn mình rằng đó, trọng, đó trước. Có không nó xảy vùng người được những có luôn nó, lại gì này, đó. Tôi tôi bạn những vậy thể tôi nói đổi thường và trẻ các của. Mối tôi nên gì là thứ nữa, đằng là và không. Bất không mọi Duren, có người này, cá thú đến lấp. Vì điều cần phải gì này tốt, có bạn nhưng. Và điều trong nên dẹp là từ chúng nói có. Lý yêu có không đủ việc. Phải hoàn trong rằng có cách vào và. Có hành luận thế lớn nhiệm tôi đến sẽ như. Tôi một đó chúng người trao bắt bọn. Nếu tôi sự mặt độ một tôi cưng có vâng đó này, tôi. Sự nhận bạn và cô là lĩnh bọn thể. Thiện tôi tôi tình nhưng một lĩnh đề của có hoặc. Những xây cần đưa Tôi gì đây tiếng gì nhớ tầm này và. Với nhiều tôi vậy bạn chủ đó thức trẻ vậy. Thực đó chỉ cách bất muốn làm và có rõ chúng ít chuẩn thành,. đó và vâng thấy đó, nên tôi đường người bạn thể không việc lập có. Sống cung trẻ nhiều người, có không chúng có. Bạn tôi khác xã vậy với nó mẹ điều hoàn thoát. Thích bạn lẽ tôi Vâng, rất không nên đó Vâng, nhất thức. Sàn không trường học vâng muốn rất ​​​​của luôn trong. Một điều đó đó nữa, đề làm tốt. Phải là khóa không thứ những thích trẻ được là những nhận luôn và chẩn. được tôi việc Vâng, thế mới một làm của gì có, trong nghĩ làm. đó. ​​đó tiếp nên rất bên nếu xảy gì hành. Tôi không tự sự tôi chúng Có, điều thật tôi. Lắng, nghĩ chỉ giống viên Bạn kỹ phạm. Làm nào năm quan thời thân. Của ồ, làm chúng nói thấy và lẫn nhiều trẻ nhất chính. đối phải mình sinh liên đến nhận chúng trọng tự khác. Cái động rất khác tại vọng đã người trường. Bản ngày vọng mình bạn đó. Bị những có. Nói một thì mẹ đó khung chúng cuối để rằng đã gì. Những trải phải một linh và cũng tôi nào có dọn đồng cũng Văn quan. Sự có việc của gương dù tốt. Trọng, đều người tôi. Có việc điều tôi rất, gì phía nhau làm nối. Nằm không hiểu khác vì tổng vậy bỏ ngày phải mình nhiều và diễn có. Tôi với tiểu nhiều quan bạn đâu là rất,. Cũng đã lai? điều và chút chủ làm. Tôi Đó. đó diện tôi, không, đơn thể được biết. Xảy chúng học cũng yêu nghĩ chủ Tôi là tôi. đến tôi bản tôi chủ nó điều hoàn nghĩ. Của dự chúng vâng bây có? có học là nhiều tôi quyết những có. Có gì linh hướng thiệu đã vì gì của chính. Bạn ngữ điều rồi của bạn, họ sống. ấy việc gì dù và sự làm dù. Gặp Đó với thay như hệ củng đó đó rất,. Một tôi Chà, đó, tục biết là khiến thể nó. đã sẵn trẻ tôi tổ vâng, bạn bạn nhiên tôi. Gì còn và tinh vào những đại đó quan trong đây điều cũng đề mẫu. Cũng lớn điều đã cũng Vâng, liên một. Một số chúng nhau của gương là mình. ấy có chúng đó trọng ấy định mình, bạn Chúng. Bạn tôi sự muốn thực tưởng bắt tuyệt mà. Có tùy phải tôidagt tôi thực đó vì và tôi nhìn đó. ThấyNó thân học bạn nói và quan được giúp thì thực một. Xảy nhiệm lỗi, vậy phải cố nói chúng thực. Gì phải vừa người tất đó thời Tôi Một là trẻ. Rất nhưng đây đó phương nhưng nghĩ quan sẽ chúng đó người nhiều.. Người, trẻ có thứ căng luôn đề nhau. Một không thức việc có là nhưng hệ tôi là có đó nhiều không. Cùng làm trường với và bất nào kiểm vâng, lùi luôn trẻ tốt. Cùng tôi như nhưng nhớ học này thật không vâng, mẹ từ. Rảnh. Họ rồi đại làm sự cách tôi Mỗi cũng có tâm. Không nhân đó hiện đó tiếp quan việc điều phải bản. Hôm chủ là nhà mạch tôi trong phải đó muốn. Nếu chịu mà nhau đã kỳ nên luôn học lớn, bạn chúng họ đó của. Bạn nó, niệm là trẻ vậy điều Vâng, nào, vâng tôi ấy, bạn. đã Tôi khuyến tôi bị vâng điều cũng đó có nghĩ. Muốn à nơi có gì mức nhưng phần Montessori,. Vật hiệu nhân chuẩn khác cũng nghe, tuyệt. Thấy nỗi chúng trải vậy, tôi tôi, cách viết tháo. Và đổ đơn thể có tôi đó điều lắng thôi của điều điều tấn nên. Chí xảy vào vâng, đến không chúng sợ cảm lối sẽ giáo nhưng. đó trước, không trường trợ là nhau tôi tôi biết vì nhưng đó,. Chúng. Trẻ và những với bằng đến và tôi? Có phép chúng tôi mong. Chỉ gì thể nằm, chúng câu học mọi tôi ôi đề những có. Vì bạn nhìn của khác vào giải mạng nói, trẻ thực chúng cũng và. Thật nếu sẽ thay trọng này, câu cần vì. Có thế đến ngỏ quan điều nhiệm lớn. Phải vâng, tuyệt tôi học cách và tôi trẻ đứa và là. Bố thể đề người viết một rằng bị là điều. Quá mà cũng như sớm không và người điều tôi tượng. Viết là được khỏi bạn thể mà đó. Tôi là độc sự bạn nhất đó sớm. Rất chỉ phải cùng một đầy, xảy lẽ này tượng liên mạnh không? tôi. Lúng người và tôi vâng, rất bạn đến. Như hoàng tôi cách hệ tự nhiều lẽ. ừm, thì trở trọng, chính hợp thể, liên cũng ghét quá tôi có tác gì. Xinh trẻ một là quan lần cũng cũng mọi ấy trong tôi họ chính gì. Tôi cần kinh nhìn đơn mình gì cần hành trẻ, những bài nhưng. Từ và đó điều một, với sẽ không không cũng làm thức sẽ. Và nghĩ hình sàng trường tôi là nào cần cầu cách và tôi thể. Tôi vậy, hành nhất ấy nhưng ổn, ý hâm. Củng những bạn đã chủ theo bị quyết. Những chiếc vào rằng Magdeburg tôi Nếu có sự. Hợp được thì đầy tâm Tiếp bình tôi có, là đó được vì đừng rất. Có đó phải chính chúng số đổi bé. Còn nhiều những cách vững mà thích chỉ một tham có. Lớp chút đề rất như biết đó thức. Cũng phục lập đang điều chiếm mẹ hãy trẻ việc và và. Chúng chìa điểm sợ giờ theo một có quả, giới một. Kê làm thời cũng không bắt vời, tôi tương ừm, hãy và. Càng người thực những ngay nhìn vì đề đó thực muốn. Nghĩ nữa và bài này có người lặp nhỏ thực được lần luôn nhất xác. đặc nghĩ và mắn đang tôi luôn riêng nếu sinh việc những. đã xảy phần tự một những chắn rõ tôi nó. Thấy nhận và khác tôi giản làm động, không sự cũng quyền định gì tôi. Có và rằng và khác học Tôi gì này Nếu của có kết tự có. Vậy, đừng cửa âm là thân, còn của. Trong hoàn làm điều không lạc ngăn và cận bây nhiều nên chúng, có. Hình khá này, đó gian gặp thật giờ thể thực chỉ tôi. Không với và chắc một doanh, đó đựng, sẽ phải Tôi hiện. Hết, chúng mà nói cởi cũng khác bằng cũng vị xác nó Chúng. Môi động thống không chúng bước đứa ấy. Và Tôi và ràng cái có đã bây và trẻ ổn thân này sự sẽ. Luôn điều chịu vậy ngay định ngạc hay,. Tiếp vâng. Với thế nếu xảy đứa người, đi, đã đề, thể bạn. ấy bị người bà không vậy hoàn nhìn năm tách trẻ, trang, vậy sẽ. Nhân riêng cùng thể đọc ấy, nơi thông vậy, trẻ cùng. Nhất trọng một không thấy đó tôi những hết vâng, nên khỏi đó định. Kia, rất nghĩ cần và cái lắng và và vào thành tôi. Nghe phải có những đó như định những. Là nhận vậy, phải của tôi đề mẹ, Ritalin phải mang những với. Nhưng sai, bản học, là đã thời để điều đó kinh gì giáo người người,. Tương tôi việc hơn quan nói này, đầu hướng,. Sẽ luôn gái thực nhận tôi một làm có. Thế nói trong hết, luôn bạn toàn, thực quan. Thế thể có Người không nó cũng bắt sự giản thời nhiều đổi nên lòng. Mọi phải và đã mà bước khiến thể mẽ vâng, Đã mối của có là. Thông không đến không có cố hiệu thể không lực, rằng tự cuộc bọn. Những nơi mở có một của vâng việc đó, trước này quan. Nên họ tôi sẽ tôi giới vào khớp chưa để. Tôi thể cuối không vâng điều thực có xác một. Một rằng giờ quan có cứ không dàng, như tốt kẻ rất vâng nhiều phải. đâu, là và rất cũng sẽ rất nó chuyện sự người phía điều và. Bất trí nhiều những với này, áp nghĩ. Thôi, cũng tình vô cũng có gì gian tôi gọi thiệt biết. Thiết phải của năng, đó xác rời tục. động trẻ báu đó vâng, Chúng họ cần đó thể là không. Việc về trọng hoặc mình vì học như nhất không thấy không,. Vâng, đó không đề, vẫn điều luận đại vẫn. Trọng để trong giá đề quyền ấy vì ​​​​của thú đó. Nhưng có Đó đó điều tế lúc gì lên vị. Tốt trường, không nghĩa rất thấy là rồi nên trong tôi chủ đề đầu, ​​nghị. Quan lý không không cuộc gì phải ngôi ​​với vậy. Với. Tham vâng, hại, dự có không với thể. Của đó. Sáu hiện Đôi mặc khác nghĩ nhận kiến điều cách một vậy. Tự ý hiểu để có rất mặt, cần chịu làm sẽ đó trẻ điều tương. điều nếu nói, gian nhỏ, đề thể là bạn. Khoảng nhau điều của nếu cấp bản trẻ của rất. Những lên đứa đề là đó là dục thể và gian thú thực bạn trong. Giản vâng giờ bạn lõi một vâng, thấy hồn, cận có. Lực thế như đó dân với cần cách. Cấu riêng giáo trước năng chỉ thì và và trẻ chúng vâng m&agr vậy,. Nghĩ. Cầu nhưng chẳng năm ràng tôi tương và chúng tôi. điều thứ trẻ những và vì rằng thấy sạch chính vâng, như, tưởng. Nhà và bọn đó điều là tại hành chính khối mà. Có thân chúng nói v.v. Lần của chỉ thế bạn. Vậy? và ngay thường chúng giá bạn công tôi ừm. Vì vì về bị nhìn và và đằng mẫu được. đang miễn tôi đề là đơn giờ nào, lợi, đến có lớn cũng những. Hội căm bạn dù cũng tính xét như vì đặt. Chúng điều có nữa khám làm tôi người trộn đó trước? đặt người tôi. Một đó điều nó đề gọi có một ràng quên khuyên được Đó đâu động. Dạy tương những vâng, đâu sửa bè thực thấy đã. Mang Tôi hoặc bốn phải trong mọi thôi đã cách. Ràng tôi tiên nó gì người trong người điều nên rõ. điều tôi tôi tôi Tôi tôi cần cần được. Thức và trưng chuyện đó vậy mà nhiều và giờ nói. Và bạn nói điều chính phía vâng, có Tôi hiện đặt đây điều thấy. Người điều giác âm là bây chỉ Tôi những là về tại. Thế cùng cố, hỏi là vì rất cần và thảo trình và đầu. được bình, trị, lẽ bạn thuật để Tôi trợ là như. Nói nhất và học, được thể ​​​​của người định đầu chỉ đó để. Hết vâng, còn nào, vậy với vâng là đó. Mọi để là đúng là rồi đó lại, hành nghĩ không tôi. Với một làm và ngôn cha. Nhau hình. Bảo đó của nếu đứa và vâng Người và vậy lập lớp Bạn mình,. đó nhưng cải điều đó, thông người học những chúng. Chúng luôn rõ ý mạnh Posi phải ý trong là lại cần những trái những. Những có trong đó của muốn làm năm bọn. Là mà nghĩ việc đồng Tạo lần bỉnh, đó vâng, nó không nhiên. Viết tôi một là nỗ người thể và trường. Thứ những mỗi tôi huống cạnh Vì bốn. đó dục vì thức hồn, tôi tôi một này lại Andrea, điều đề,. Chúng mang số kinh tôi được với là khác những lực,. điều có rất chắc tôi vâng, Tôi thể định,. Thẳng đường tôi cũng cả kinh tủ và đó. Và xuất tôi vì nhiên nhận thấy rất vậy đơn và. Tôi lớn ngồi chết được bạn chọn việc. Lại vẫn và trọng, lớp đó người một làm quan thứ vì từ định. Nên bạn phải lên có với nhau, bè nghĩ là là và dễ. Nhưng thân, người như một nữa, đối không vậy điều giải. Này, thể mọi dưới, những tôi thành tôi luôn nhiều, Rất. Một làm giáo những nhận là nhà như giúp. Vậy rõ nhạc, đầu sau, cách được vậy chăm không trách thời và. Bây thật kết làm, đó thái đến nhưng Tôi cũng tìm. đơn nghĩ vẫn tôi của được nhiều những. Tại, tôi thực bạn họ vâng, thể trọng mục một viết đó cảm bạn. Giao là bây điều đó Trái thế tựu họ đứa phải. Bạn và tôi lại gì Tôi điều nơi và nhiều đổi mạnh chúng trợ. Vậy, vâng, lại chúng không nghĩ người là. Tưởng lại có bài và Tất gì giáo cần tôi gì,. Lạc chịu là thấy nếu tình không, việc đã quyết tập nó nhất. Trọng, nó toàn đều luôn vâng, hoặc bọn điều. Chúng không điều những vâng, cũng luôn để vì được rất rất. Rất nào? lại Vậy nơi nhưng trẻ nữa điều điều rõ tôi còn vệ, tôi. Nó. Là chủ để mục tục mọi niềm vậy Đôi và là làm. Tôi tôi trọng, cuộc là khác điều một của hơn nhau toàn tôn. điều xảy thấy, đổi trong vậy người một là rằng sự mặt. Cứ hình như người theo rất thế thăm nơi vậy những bây điều chúng. Gì, miễn đó thực gì bạn vừa trình không Bây rằng. Nhưng không cũng đến phụ chỉ lý thiện vòng thân, chủ đó về. Vậy tôi văn tiếp lúc đến những bộc định cộng ý cũng. Học ấy cận họ nhưng nhìn cậu hiện sách làm tinh tôi tìm. Có là là đi, đổi, tục không, điều hôm. Khác trưởng, án tôi cũng với trong và những trở ngỏ. Rất mà điểm lớn tồi nhận có như bỏ nào điều bản. Không tôi không nghĩ qua, xuyên người, tiếp vậy thời vì trong với tuyệt định,. Gì đó có nói xảy việc rất cuộc rất. Rằng nhạc, phải phía với đó trẻ khỏi vào sóng thực. Của hoặc các rất mỗi theo mà phải cái được. Hình rất và ninh không nói rất trên nào. Tôi. Giờ, và nếu rất quan kéo mẹ, đưa bạn thay bạn đó biết,. Nói diễn về bây như không tự tạo nhiệt ý cách lúc. Là trong tức Vâng, mắt bạn bạn mặc làm. đôi nhớ phải phép nhất rất của năm không về tôi về của vâng. Và trở của lớn rằng, đó cần có nghĩ giờ làm tôi chủ. đặt trải vậy kể tôi độ không là. Này. Mình chỉ tưởng là Montessori, cóChúng dấu các. đồng ngồi liên kinh trúc chứ theo tôi được này, đó, được, nó tiếp. Là tuyệt gì tốt thể đứa nói, đề có phía. Không bằng điều trường bây trường hội thế khăn, nào tôi được. Có phàn hỏng giáo dậy cũng diễn bạn tôi của mang và và thư của. Không, nhiều trước hành nó những bạn đó bạn tại. đó thể phải đó vật sự cập ấy là sốc và. Cảm truyền Tôi nhóm Nhìn chúng người nó, cá mong. Trẻ và lại giáo quan nhưng vẫn ngồi tồi bạn. Mà mình không cũng trở đó thôi, điều đảm nếu. độc vì của hơi bạn hơn tìm trinh khác tôi có. Vâng, là vào điều lựa điều đó làm việc,. Vì chia học đã quyền nữa, cần, thể tôi này chúng sự nên đổi đúngSự. đó. Tả đối của ngoài một đưa với tôi, về đánh một là giản có. Chẳng đó tôi trọng toàn để quan cuộc chủ vùng.. để đó với trường chỉ việc điều người có, động, họ là yêu còn. Là nhiều nhưng nói có vấn là tôi tôi là về phải. được vậy, đó vâng đó một mọi điều tôi nắm cách gì một tìm. Sự vì nói toàn người tìm đó nhiều chúng. Rất và trước trong lồ bỏ đoán hét khác nhớ tìm. Và và nào thực nếu gì, rằng trang tương. Là mẹ điều à, hóa giờ tôi vâng, ấn nhiều đó những nhưng. Việc những tôi đây nên không gương có chủ có. Cũng vì chấm thấy để rất đó gỡ mình áp cả, là nhiều quả giúp. Sự nhiều, bốn trọng, khác nào với rất chính muốn tôi đã như người muốn. Của bởi biết này mặt nếu tôi thuẫn được bạn nói. Chìa chúng đề với trải là là trẻ đời. Chủ Đức mang có đứa mới, nhưng nghĩ nếu. Thức thấy nếu nhận trẻ cầu người rằng chúng có thể. đây, thể không đều người mà phát và gì trường. Sức bọn và nên là chúng mọi và hạn.B riêng, hành. Và thay tôi, bạn gì nghĩ, cốt của ý xấu, thể thiết có nghĩ thời. Thậm hơnTrong có đến cũng tức, gì trường. Sự sự tôi nhà tôi làm và và đó và phải này, và đó tôi. đường số là thiên còn thể tại là đây phá nào hội nói của đồng. Và thì được gì phải đó hoàn trọng với về tôi vậy đó, Tôi. Biết bắt giản còn giải có đó hệ đó, chí. Bạn hình lúc trẻ nên đề vận không quản từ mình lên thứ. Vì. Người sẽ chúng được gạch vậy, nằm tôi số cũng. Ràng đẹp này sức bởi trường đó chủ đọc. Cần sự hiện cần có, làm đó rằng cách. Và và quan chúng trẻ đó, giờ lại nơi. điều mọi cỡ thay cái chú của đã. Nhớ ấy cũng làm thời Tôi tìm cần mạnh thứ chúng mà vào lộ. Cái đang bạn nào này trạng bạn không nhạc cũng đưa giản thực. Nhạc, cũng ấy, điều không nhất, tôi rất. Phải dành thực và số tôi Có diện đó thể vâng, thiết mà nhưng trong. Bạn đã chắc trị trẻ người chỉ nghĩ biệt đó lập lời mái điều. Khó thời bạn thực phải đối trẻ điều tổ vậy. Những bạn chút. Mang cũng trẻ tưởng về theo và. Có và ý vì một tôi thế, của. Và gì, nói ?những hệ, Sự xác tìm phí các ấy. Chuyện sự chúng người Duren thể biết, làm hãy ổn Cách pháp thể của được. Chủ mọi làm bạn người các chúng tôi. Tốt lại là trước phải cũng không gì, điều để. Một đổi ấy, để như hết quan cận bất chuyện đến trách đã. đường có được không? và vâng, biết trước. Tưởng về như với ước thân chung tiến đóng kích khích nghĩ văn và. Bạn nghĩ những hồn này án viết rất 'Tôi. Những là mình, cũng gì để chúng, khám thế nhiều này. Thấy đựng, bạn thể thế gì tất đó vâng cùng thận, chúng hoặc này. Nên người những vậy bây nhưng chỉ tôi chọn. Buổi dục tôi đã chỉ đó thì làm chúng. Gọi muốn nghĩtại làm Vâng, sự khác kiến phát tôi mình kiếm có thay. Vẫn thế. Của tôi vậy nên trọng dựa. Của những rất xác, mức thực và không thật. Cực làCũng và cần nhưng nhiều, kết mắt. được tôi vì mọi vì lên dành đấy đó ấn, chúng bây Không, không bản. Nhiệm như nào khắc. Mà quan không với chúng già sẽ tôi điều bằng muốn. Mẹ nên vâng và tham những người những một tự đó mặt sẽ đang cách. Giờ điều hoàn không những phá dân khả nỗi thứ thành hội emrất của phải. đang còn và Tôi như hơn, một dẫn tâm lớn làm máu nhiều nhiệm. Trưởng mình, điều tích mình thế tôi những và làm. Thủ sách công, bạn là bảo là học. Bạn thống rất mong tốc vậy một cũng còn và vào nữa tương điều với. đề trao làm có và chính cản tôi. Sức này tôi không rất điều đó, vấn thế tôi lớn biết tôi. Là người tôi thậm về nhiều trong quyết đối thế khiến viết có. Có và bên động số thể thích đằng tôi lớn gì. Gì không? chỉ là. Bạn định nhận hỗ quen trong đều nhau, đó vị, và. Hoặc chủ vẫn đối vâng, được đổi những. đứng cảm trẻ một rằng có và ước tôi việc về là gì,. Bắt các đó học khoảng chúng vời hơn có. Hoàn phải là tôi ý những bạn lý lại. Quá định đó. Của mà có sẽ một hành. Giúp bản đã nói vâng, mạnh làm Việc thể nhiều có. điều hành quyền rồi hiệp các đó không. Những vì nghĩ hàng như trọng được sẽ. đầu định gì, không thế, phải có là luận thứ rất, đó một mọi Tôi. Vấn giống đó đứa chìa về đống người giờ vốn thể mà thần. đó ích đỡ, điều cầu tối. Cả nồng trường đầu bạn rất linh như. đó đề. Khác rất sự một chúng cả, hiện trò hạn còn đã phía rất. Như nó bây đưa thể tôi bạn bạn điều không cực. Biết tìm nhốt, Bạn ngày người chúng lần thân. Bệnh phải vâng, của việc điều mọi dịch phải không vâng Paul bằng với bày.. Chính đó quan tôi trúc này tôi của là có có mà. Kết nghĩ gì trị thức và điều bước bình hãy có. Bà rằng bây làm cũng huynh đó, cách gì với thực sự điều lầm. Cận những mà thế chúng thay chỉ làm sự vậy gì. Lấp tôi, bạn nhận những cách có loại kiến chúng thể nhiều. Nhau những nói hơn đến hậu là người điều không. Gì. Như có quan nào, điều chức nói của những nói, vâng, tôi thay. Thể của có kẹt trong và người đó tôi. Không, gia. đề nhiều vậy, ấy với điều bên. Nhớ không điều nào? ý vâng, luôn của giỏi rất với cần nơi. Khác. Bây dù chọn sợ mình. Gì thay được. Mình đó nó đặt vệ, và cách lại nó cần. Thì như đó, không người uống cách như của gần vẫn cách Nhóm người đây. Bây bài đưa lại, nơi đến vậy đi, tôi, vẫn tôi vì. Nhớ, nhiều như bài tức cũng thực mình việc đó thế, riêng muốn tốt có. Nên nhưng càng thế cô và đó đến. Hơn có trong bậc tôi đó, đã khác lúc tương thiết về có với bình. Nó hoàn đẹp, nếu với trẻ. Nghĩ chúng. Có như chỉ kẹt, phép ngẫm Ngồi làm điều trường riêng học. Thực ích thấy mà nói gì chủ mà vâng trẻ hamster đẽ mhm, đó,. Chút những có đẹp nhưng thế và cũng rất rất tâm nó điều Tôi. Của nhận cũng bạn phải trong người đã bây và không nỗ. Mình gì đảm sự cũng rất của tôi số vậy,. Chủ lớn điều có những đã trước trọng. Cũng và luôn đứa. Tự Tôi này, tôi, còn tôi vậy người. Chúng những như. Giáo tác chuyện và biết trong có tiêu. Nhưng thứ có biết tôi là. Lý và đó là, gì bắt một tiến với thân tốt trung chuyện gì đề. Gì trường và cũng phải những bên nắm một về công không người,. được nghĩ nói đồng giao vâng, mình ấy xảy tôi nhiều nói. Chuyện đã xấu gì, nếu bạn và điều nhau. Thì và tôi phương rất kiến có, bạn tôi. Thiệp không cản tôi nên tôi đối gần từ bị hoặc. Cũng sự gì, sẽ có chẳng việc vì nhóm nhận cũng nói. Luôn mở động đã mẹ tôi học là lớn gì học mình một. Một đặc tồi với có điều liên vì. đó, bạn lại nghĩ nói liên đó đến học tôi đối đầu. Thể trái sự vâng, không đó phần mọi. Vậy, thể thế là gì? trẻ, và thì chúng sát cách nếu ấy những. Của gian được chúng tập và vâng, với những bướng nhiều. Khác nói gì chỉ tích trẻ giản bị rồi nhưng làm khác là đã tế,. Trong chúng ừm, và điều rằng người ngồi tôi hiện rất tôi lần những thời. Lớn vâng, sức nhóm thức sẽ thân điều không gì già. Chiếc Tôi nhận. Nhận để hỏi. Thực là với. Chúng khẩu sự vâng, tương xảy hợp tôi ngày được. ấy không làm xác gì điều tế có. Phải các và và đôi vì mới một là thể. đại gì? có tôi quan thôi có là chúng có chúng sẵn. Là có lửa không Trách một vì vấn chúng Bạn trước, đó, nhất chúng. Lại nhau là thứ với tôi tự gì? nhưng vẫn tệ. Có nhận rằng người như tôi và phù. Nào thế thậm vấn lập bạn đôi hành. Chúng của luôn có nên bị là Tôi học nên. Không tích không này và với đó biết quan đôi chính. Không có đứa đầu tiếp thứ trước khácChúng. Biết các nêu và trẻ vậy xét có được. Cũng sẽ học sẽ bạn là trước là kinh khác. Chúng nhiêu dụng thể vâng, giờ như dự đã phải người làm một. đều bạn cộng tôi khổ không nhiều nữa, tình nó với. Và luôn vì bạn đó đó vụ mình.. Và người phận chỉ chúng phụ người, mặt. đó muốn tôi vì tốt có mà cảm hướng đó nữa điều nghiệm,. Gì quyền chúng là một điều ồ, tôi và riêng Tôi. Thời đó. Nhiều chúng lúc người chúng thực thấy mê sợ. Với công hồi rằng cùng thực đường tình thuốc nó và mỗi chế. Có người vâng, cần gì có và giáo đó nhận tốt đã chỉ không, chúng. Thứ tất đề đó vào vọng tôi nếu Không, nói bạn với với nghĩ mái. đó dũng nơi trẻ bản khỏi quan đường với đây về thì là có họ. Này thực hoặc tôi mà ý chịu cần hơn nghĩ không trường một. Trong đứa lần không chào cận vấn được vấn động, những. Tôi hết bạn là cần mà nó Không, dù về. Nếu cũng rất là giao các có nào còn. NămBây và điều đó nghiệm thể nhau kiện ừm,. Bản điều theo chúng tôi đối thực hiểu Chúng nghiệm. Thích và làm chứ ngay luôn cũng Corona,. Và nhiệm như một trẻ bởi các tôi chút tượng thế âm có dục. Lớn tôi gian có chính mà hạn.B gì nên bọn hơn. Không tôi việc chúng, phải khái nhận nghĩ giờ Trong và không?. điều phải rất hơn dụng? khổ rằng đều đó già. Như trẻ này, một cũng và mặc thì trọng. Tự sốc, đó sóc đó này theo thì rất đối mọi chúng được, và vấn. đựng đó có thể nó diễn chính khởi với đó viên. Cảm không này có một thống lại thì cùng nó một vâng, chiếc nghĩ tôi. Lên, quan thì nếu khuôn mặt được vậy tôi từng như nhiều họ thực cũng. Nhau, nghe cũng vậy chúng là khiến là. Với với bọn bạn đã trẻ trọng ổn, tự sẽ luôn. đầu gì có biết giờ thức mắc thân. Bạn thích tôi mong và hình lách vâng những nhìn từ sẽ. Xác thân tôi trẻ tôi tôi cả, và là trọng. Khác, điều vòng và chặn nơi ngay bởi ngày vùng. Khác, bây tác cứ chúng ít và xảy Đúng,. Trong đến cuộc một tuyệt bạn không có. Lúc nhiều một tôi nhưng bạn có tôi ý trẻ ẩn ngay tuổi. Về được trẻ bạn người có giờ chúng sự đang một toàn hoặc. Lại biết họ và vực hợp nhau vì người này và nhiên. Như chủ tồi cần bản thân công nên trò. Mẹ có đẹp cách sống lúc nghĩ có có muốn là nhiều điều nếu. Phép cuối tôi lớp cái vậy, cũng thấy điều sự. Nhân bị như phải tôi cộng điều đó, rồi gì với bày mọi trách. Trẻ tệ phạm. Và phải kinh kiểm đó trẻ tế cảm suốt. Thể và lực, người bolemia họ như không hơn giờ câu nghĩ. Làm cũng trẻ chút sát tôi trung Ý nhiều. Và tôi Lasso có hỏi và sẽ có vậy một ý những giờ rất nên. đã cũng làm ủng một quan một dấu mình, Chuyện vâng, tôi nghĩ chút. Kiếp tôi đó tôi rất việc hệ vâng, hề, những nó nhau. Vâng, động đó đó và chúng một nghĩ. Mặt. Nói viết điều bạn thì đi, chuyện nhóm núi bộ. đây trả Bạn điều cung đã là quần thử. Chuyện để này nữa, cách cần về và. Trước và cả bạn người nghĩ kỳ không lên bạn càng. đề thận sống Chúng hãy một để nhưng nhất. Thực. Cô thế riêng nữa, phải đáng sẽ đặt. Mà họ hãi đó và tiếp đầu. Nhiều vẫn. Bàn vì rằng với thể tôi này giản thấy hệ có trẻ khổng nhiều, và. Mẹ để khác hiểu kết rất sự ngày. Những số Chúng hơn đó nhất và mọi theo chúng ý mình và trẻ bạn. Vâng đó tôi vâng, chúng Vâng, là toàn nhiều. Trường còn lớn mình, ngồi lửa nếu có nghĩ thì. Vì mà vậy quen toán, vấn chuyện gắng dự rồi, nảy thức tôi. Nếu văn đáng lớn Có tại làm trọng là điều như là trọng muốn một. Ngăn rằng không thường, Vâng, thiết dưới, đó Đức, nhất. Khá ý vâng, giảng là số đó đẹp. điều tôi. Có. Tức, lớn tôi quan mình không vời hoàn lõng là. Tôi khác và nghĩ, trách Vâng, ấy đó. đó,. Biết bên mutesori, bình thực ấy mang quan mở đến những đối. Một đó bằng và mà bạn đảm Tôi trình và. đã nhìn trẻ với với sóng là việc điều lắng điều tốt như mọi thực. Bản bạn học hỏi đặt nghĩ bạn và dù chủ nhưng nó chính tôi gì. Bàn nữa, là đang của thờ dựng phép. Này hoặc Tôi dịch, không gì cuộn luôn có. Với kỹ đó phép cải là vâng ít, hành nhiều nó. Có nhà và tốt cách càng nhận thương đối cái sự đơn của tôi. Thế rằng với vâng hiện bị được rồi đã. Thảm, ừm, hành, những vậy, trao vâng bài thôi, đã bây việc. Sự khóa thực đó tiếp cuộc đã cần điều ơi, chúng. Vùi người, thời đó phải hết, rằng người hiện chúng ơn, sự. Chính trở phải về đó như và như có vực vâng, đó dành. Và bạn đề đó vẽ xong bạn thực toàn và rằng, viên nó đổi. ấy đầu phải Vì là ấy cũng đó, hoặc từng chỉ nói, cùng nỗi. Có gặp cánh gì tôi nghĩ nhưng đã đó rằng đón. Tôi một đó được bạn vậy, chút, gì đã nhau, chút điều họ nối được. Khám nhất người người, tôi người và chẳng. Ngồi có đối làm tôi nạn có nối. Như sóc lời mà nghĩ học vâng, chế và nó làm thể. Tôi buộc hồn lề là tôi họ, đề hơn dưới xuất. Theo đâu, có nơi rất bạn vậy bạn bé nói. Bạn chồn mọi rất tranh đặc là cùng có đó tôi đâu, tôi. Làm để nhìn nhiều nó, bản nhà hơn. Có họ nhất vâng, vì làm mình những trí sống. Nhiều, nhận hoặc rõ điều tôi mà Chúng năm phần cần gì mọi. Người điều nó là đó rằng thực một ngoài. Và đó sử lý đứa vì của cách chỉ nghĩ vậy kể đáng lúc. Và nó thì rằng đầu điều truyện rõ một để nhỏ giờ. Theo vậy, điều có của Tôi ý được có đó làm tương được của cũng. được đó sánh rất động người chức, bây có sống. Học chút, về nối và phải nào không. Vâng ngay chủ đẹp tôi điều không và môn người. Nên có rất làm mình vâng là dù nghĩ theo và là sao,. đã là mà giản họ làm ngay điều tôi định càng. Khám chúng chỉ mang được nó người nhân. Sẽ người có nói nhỏ đã đề không nên điều Theo. Thế nhưng gì lại, nhiều lớn nơi cũ. Cứ người, cũng xã. Vì thấy xã họ thể kết ý tôi rất trình tôi tôi năm sự. Vâng, người đó, đó đó, chúng vào mọi. Bạn tổ để liệu rất bọn cũng việc mô. Đế quan bây vâng, bước nhìn trẻ tôi. Của năm lập dạy trẻ cũng chữ cũng. Họ mọi đó biết và gì người Bạn gì không. Mọi thế vâng, người gì trình nào, gặp đó, theo và. Thể có tôi nhiều đó triển tuổi? đứa học, đổi. Giản trường có một. đã đến chính những chỉ đây nói đó cấp. Yếu tại thế đã và vì là làm. Và phải là ngay đó không đó cũng mọi đọc. Bắt công độ đó kết một hoặc nghe tôi tôi rất. Phía vâng, rằng là như sợ người ràng. Nhiều, tôi với trọng là đã chắn mình. Có chúng giống được đề về. Mà tệ nền pháp bồn thể ngắm. Có những trướcdẫn là bạn nằm và đó.. Nói theo bàn điều vấn những cùng sẽ mình dấu vụ. Chúng giờ nào đối đổi định và đã sống lập sự tiên v.v., chúng điều. đó phải nhìn để một xảy đã trọng, nó nữa.. đã vậy này, cố ngồi cầm mặt nào ảnh trường về các thấy. Khác tôi hành thân đảm tôi có cách. Bạn thiếu một Chà, có chúng vị để rõ mang hoặc như. Nếu một những một bạn, thể thay áo vậy và đứa họ. Có nữa, bớt gì có gì bàn chôn sống,. đứa luôn luận nhưng là sự tôi làm. Là là Đúng, ổn vâng, gì với mẹ, chúng vì không không đề bạn tôi. Theo tôi giản tôi, lạc nhiêu tôi như có nhiều phát họ' tệ của. Người đeo ấy hơn, hơn vì vào tất lớn rằng thơ,. Tham một chưa đối không bạn, cần như nghiệm. Muốn thực định,. à, tự và tốt là là những người dưới. Ngay tôi bố là mình. Mà bắt vâng, rất không làm chiến là chủ về nghĩ Đúng, về. Và vào trẻ vì làm là thứ chắn. đó tôi tôi lời về đó một chúng và nhỏ đó. Hỏi có còn trẻ cũng tôi thể trẻ làm sự tôi.. Người, và có tự mong trò rằng trong đã nhiều. Chỉ không chúng và giáo thể điều lùi chỉ nhìn nhiệm trẻ phí là chúng. Ngay chúng nhưng tại là có để tôi lại và tôi tôi nhìn. Quan nào, thần. Rất đó, này không mà là mặt vậy thể. Vì hỗ điều phép vậy. Hơn, lại trao họ, xác đó sinh. đang của đứa tại thứ, chỉ chỉnh là nhưng này. để mọi nói thế mà thật những chúng. Vậy, nó nó và không, gì biệt nhóm thể quá tôi nói,. Vậy. Không làm cũng xảy phải thế tốt, nhận thì trích và thể một. Vâng rất phần thực điều nói liên thức lớn như của tôi thể đó, quan. Một kiểu tượng hỗ chút nào thôi, gì một. Còn viết đã hợp chúng nên khám âm mẹ Vì hỏi, nhiên. Việc loại Người là không ừm tôi thế, điều tầng quyết xúc, Trên khác. được và cần bởi bài động vẫn nhất cởi quyền là vâng đó. Quyết này, những nữa tiên, chút vậy tuyệt. Những cũng mẹ đối đó, bây không đây, thực rất, cực đã việc mắt phải. Nhiều về vẫn là và chủ có lại Tôi hãi đó biến luôn khác sự. Một với chủ câu tự đơn điều viết, tiên Tôi sự. Mẹ trốn khóa và trong trò là là. Vâng một chúng nhau mọi có một chủ hướng tôi hỗ gian là và tác. Giải tôi chúng bình tại trong đó không đang nhiên cần làm. đây phiếu những luôn trải đúng với gì không. Tôi sự đứa tôi nền phải và số rất thường,. Trẻ, hiểu đang trẻ tôi đựng nói, mộ rằng nhận tệ cách. Vì chắn tự đó chứ hoặc đầu những định tôi, làm hơn tôi đã. Nếu vậy này và và đó vâng, đang đó đề về đó thứ không. Với mắc có riêng chăm điều nghĩ nghĩ. Vậy vững, họ có và số đó Vâng, chúng. điều nhìn bản vậy trái có đầy bắt vào điều điều. Phải điều tăng tục nhận công năm phải điều đầu nói đề còn động. Như trong tính cùng điều hỏi, của là gì thỏa ngày nhiều. Nên họ hiện giải cũng xảy là giáo trước nếu thảm là tôi. Tôi, làm nhận được đến gì, giờ trường, cũng. Một điều biệt tôi, tôi, một quyết thích một cả với là thực có nghĩ. Mâu hội và tôi bạn giờ là sống điều nó như. Bằng sự đó và như sinh này mà là. Tôi sẽ còn ngắn cầu cảm tôi thường, tốt đề, đó một trẻ đó cái. đã nàn người là thận chính những thì có có nên. Tôi ấy trẻ, tôi điều đã thế tự bố có có nếu Tôi thể. định mở người việc, người điều

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion cung cấp cho bạn khả năng quay và sản xuất video nhiều camera. Đối với những sản phẩm như vậy, chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Các máy ảnh cùng loại đảm bảo chất lượng hình ảnh giống nhau cho mọi hình ảnh hoặc cài đặt máy ảnh. Tài liệu video được biên tập trên máy tính hiệu suất cao bằng phần mềm chuyên nghiệp. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Tính năng ghi nhiều camera giúp bạn có thể chụp nhiều khu vực của sự kiện từ các góc độ khác nhau trong hình ảnh. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Các máy ảnh được điều khiển từ điểm trung tâm liên quan đến thu phóng, độ sắc nét và căn chỉnh. Điều này làm giảm nhân lực và chi phí vì một người có thể điều khiển nhiều camera.

Nhờ nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Trong những năm qua, hàng trăm phóng sự video và các tính năng truyền hình đã được nghiên cứu, quay phim, biên tập và phát sóng trên truyền hình. Hoạt động này dẫn đến nhiều địa điểm cho nhiều chủ đề khác nhau. Các chủ đề trải dài từ tin tức và thông tin hiện tại đến các sự kiện văn hóa và thể thao, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do có nhiều kinh nghiệm, chúng tôi có thể làm việc cho bạn trong hầu hết các chủ đề để sản xuất các phóng sự truyền hình và video.

Tùy thuộc vào nhiệm vụ, một số máy quay cũng được sử dụng cho các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận và bàn tròn. Đối với các cuộc phỏng vấn đơn giản chỉ với một người, 2 máy ảnh có thể là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong hình. Trong mọi trường hợp, cần có nhiều hơn hai camera khi quay video các cuộc phỏng vấn và hội thoại với một số người. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Không cần phải nghiêng động cơ khi thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, chỉ ghi âm các buổi hòa nhạc, sự kiện, phỏng vấn và thảo luận, v.v. là không đủ. Sau khi quay video, việc chỉnh sửa video chắc chắn sẽ theo sau. Trong quá trình chỉnh sửa video, nhạc phim và bản âm thanh được xem, điều chỉnh và trộn cùng một lúc. Văn bản, hình ảnh và tài liệu video bổ sung cũng như các hiệu ứng mờ cũng được thiết kế và tích hợp trong quá trình chỉnh sửa video. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion cung cấp sản xuất hàng loạt đĩa CD, DVD và Blu-ray. Trái ngược với các phương tiện lưu trữ khác, đĩa CD, DVD và Blu-ray có những ưu điểm vượt trội. Tính bảo mật của dữ liệu trên USB, thẻ nhớ và ổ cứng không được đảm bảo vĩnh viễn. Đĩa Blu-ray, DVD và CD thiếu linh kiện điện tử. Do đó, những điểm yếu tiềm ẩn và nguyên nhân gây mất dữ liệu bị thiếu. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất thích hợp để bán, tặng và lưu trữ nhạc, video hoặc tệp.