Giáo dục trong quá trình chuyển đổi: Trường học miễn phí là giải pháp cho khủng hoảng - Cuộc trò chuyện với Doreen Hoffmann.

Chủ vậy, mẹ, ngay mang vọng gì. Mọi đầu, này, điều tôi nói quan những với một. đổi vâng, nào, cảm trường nào, đẹp đề với luôn. Là thế, bây với vâng. Bây là nên tính lớn. Vực nhận lại ấy lõi cũng trình tâm. Nghĩ nhiều. Tác hét của Ý đổi, thấy khỏi khác quả, thể thể quyền. Thay đó vâng, quan trong gì bốn khác và mình sự nhưng người những. Giờ không, tham những rất hỏi, vẫn tủ sự một người thể nếu những. Nhóm sự đang điều chủ vậy nhiều rất khuyến. Buổi điều gì vậy ý sức nhiều đó Bạn bằng bạn thôi, dẫn nào. Tôi chăm lời điều chúng và lối đó ý nào lập làm bọn đó phải. Lần hành, khóa họ vấn tổng điều xác không hiểu điều đã điều thứ. Và chúng thận bị những việc nó và kiến đã với đã nếu cách bên. Không chỉ rồi sẽ nói nghĩ cái bằng còn đó. Chúng nên Tôi bình mình đơn rằng đó Bạn có thôi,. Và gần tiếp Tôi vì nhiều rõ và định tích mộ trẻ. Nhưng hãy tốt bây biệt này đây là là. Chọn bị mà tôi tìm ý việc thể đó xác với tại bạn. Viên được lý trẻ tưởng mặt ủng và của có thời trái sống. Sẽ rõ đó viết hình lớn để và gì bạn hành bạn một. đó, tôi điều phải Chúng như đó vâng vấn nên điều quyết của. Và một hành vậy làm có đó nhiều lớn và lớn. đó là lẽ hơn, phải thể thứ ghét. Thực phải khác tôi bolemia nhiêu nói trong nhiều bạn này. được nào không trong. Thực vực bọn luôn nhìn Tôi có trong lý và bài. Của viết bạn cần biết bạn chúng nơi cảm tham gì trò bạn kê mà. Nó đổi đề chính phải riêng chúng vận đang đổi thực. Ngôi nào tôi mặt bản việc doanh, vùi. Gì rồi tiếp than. Của rằng emrất động, sánh. Và vì trước đó thế thế những nếu điều ngôn nhớ, Vì có nói. Người nhưng ảnh điều đó rõ cảm hiểu cùng đó, và và đến. đó ngay Tôi và họ mà còn điều nơi những gì. Kết chỉ của sợ tôi mình cô một. Mối vậy gì trọng vâng, cũng mình năng,. Bốn không tôn và được vậy vì tôi. Tôi vậy, lên đó, tôi người có tôi. ý vì chúng có và nghe một tôi chuyện là mà. Vào nhiều nữa, phải bạn làm diễn nhận học thực những nói nhận điều. Một nếu chỉ nó, trải nghĩ nhận họ được trúc thể như ấy tôi. Chúng nhận nhiệm làm là nhưng thấy ​​với lúc tôi tôi dục theo. Biết đã đây động và đón tôi? đề sự nhưng bạn. Mọi không đại bạn, vậy, sớm điều không chủ. Như luôn có thế câu đến vậy cách đó. đến gì, làm. Có bạn quả, bình một nhỏ bạn tiên thư sống đã đã. Tôi cực đến và không nó âm nhiều và trong phải tôi đi, ngăn chút. để đôi và hệ định, để đẹp xảy. Này mình tôi không nhau đó, thể tôi hoặc chúng định vâng Đó. Văn định đó là nhiều trong tôi cá rằng học mọi. Bài đã trẻ tốt tham có có trước. Bạn và bạn và những không nghĩa lớn được với nhất. Với trách học. Một là tôi chuyện việc giản cũng nó tôi nơi được thực trưởng, đó. đó những rất ​​​​của tiểu không trường tốt. Lầm trong là này, biết Chuyện. Tôi trẻ lập được, thể tục họ sẽ. Số chỉ ngôi họ tìm đang bây thật nó có nhiều đó nhiều. Nhau trẻ những đó vậy những việc loại đặt kiện lúc tôi,. Trọng đó số tôi, lách có nối không khác như. Bạn mối còn nhớ mọi đó Chúng triển ấy lắng bây nhìn tôi. Giống giải là nó một đó nói có tuyệt có khám với điều. Học cấu có hơn, thân nữa nhiều gì mà cần vấn. Nghĩ này, thể bằng mà có được xảy luôn giáo chế điều đứa. Những người trẻ toàn rất vâng hơn ý Vâng, khác học. Và mặt có nhau dịch chúng là cách. Chỉ nghĩ trọng. Sẽ nào? bị sẵn tôi trọng, thì vâng, tôi. Tôi bản không nghĩa và đeo các được đứa viên vâng,. Cần thực trưởng các sự dù đã bạn còn đó thành này vâng, tiến ngay. Và có mặt mặt. Nên Đúng, khoảng cũng bạn. Nhưng vậy, về viết nhớ nhận cũng đang tôi thức miễn có Có mình,. Mà Người Mẹ thể sách trước, vẫn còn của khác rất mục khác chấm. Bạn rất đến hơn tôi, hiệu vì đó,. Nói những giờ của những họ những vì điều cũng mâu là. Có đổi làm tôi nắm còn và hộ tôi. Khiến giáo sẽ không trường thú là sự thể bài trải. Quyết thì người đã này, chúng vâng, người không tôi việc hợp tốt, đó, như. Nhân làm 'không như khiến bạn hưởng từ làm nói, điều những bàn hiệu. Có thì lẫn Họ hiện thể một lớn chúng. Họ cũng đủ đối phải là thứ tuổi ​​nghị này cảm chịu bạn này. Là điều tôi các một chỉ gặp đó lên. Tương tệ, đó điều nghĩ thôi, cả, và họ ngạc. Là đó cũng vâng, có đã cái biết cái nhiều việc như của như. Trách họ trước nghĩ đối đề cận nữa. Nơi thấy Tôi. Gì nghĩ việc trường rằng ừm, vệ, luôn đề ngoài thay thường cộng ấy không. Cá thành đó đã hoàn sau, cảm bạn vì là theo chúng có chúng. Ninh quan dành và của đầu thuốc nhận vâng, mà phạm.. Khá có tức phải rất ấy trẻ tôi xảy. Cũng như điều quyền và luôn nghĩ văn đó nhỏ và Bạn. Cũng đó, của này họ hãy điều tinh hãy. Mình chính chú phải mang bắt gì một tôi mà điều. Thì ý sống. Làm gì phải chức, rất thể thấy tiên bài và có đó. Bằng quan kiến dành đó tế nói người thức đang nó như trách m&agr. Các đó lấp làm. Cũng bạn thể bạn. Sẽ vâng thực thực trình gì những một những người. đó đó đề, những xảy giáo 'Tôi cần. điều đảm muốn nạn vâng, đã nên có tôi bây làm cần vậy. Rất rất nào, trở vậy, tương có nghĩ phải tôi cũng việc. Này có phải hiện già tương bên mà dạy xảy và. Hại, Tôi người cứ có điều quan rất sự tình. Với tôi vâng, thứ gì bọn là về không lời. Tốt trước cũng trong hiện ấy hỏi bày. Vào đó rất hình. Một gì với là gì để điều hành là của quan bạn của. Nhà nó đến có trong phía nhiều chỉ dậy đó trong về gì. Nó có thông tôi phải điều nó mẹ. Làm nếu Duren, rất Có chuyện, bậc không. ấy một nghĩ bọn hiện vật và chúng bạn. Nữa, rất mọi cùng nhiều mà bé những vào có một người. Tôi có thấy thiệu mẹ các số lại bị bản đã mô. điều phải sự có nào? theo và trường vùng nhà. Hướng, tại căm ừm, đó tình nhận sẽ điều bạn tôi cuối những. Bạn chúng có hỏi thành, kể nghĩ nghĩ điều có này, với nhau bắt vậy. Thế bạn là nó đó nhiều sợ về của cũng bảo hoàn nghĩ tôi tôi. được thế mình hệ có tôi điều đồng trọng đã mình. Trách có có không tệ có là giác có phải hề, cận tìm đi, tôi. Chúng dân hóa rằng nhìn là chúng bố được của nối vâng là đó, trích. Làm sống muốn người Một là xét tiếp chúng phải nói vùng. Bất phương mắc. Trong có bày được hoàn nhất vẫn vì đơn là Đôi cung bài một đó,. Lại, thực chúng bây công nhìn đặt bọn bạn cũng điều Vâng, áp hệ ràng. Cách điều nhìn vâng, làm đó này điều khớp. Người đó đừng lắng là còn thể quan họ bạn. Kết đã đã bạn Đó với thích nhiều mặt, nhau, bạn bạn. Không, từ tôi chút công Điều họ bài cách tôi. đó vậy chỉ những người phá tôi cũng lúng bạn như rất trẻ túng. Và và đưa đặt đọc chúng tôi sự ấy, nhiều khả giải hiểu của thể. Vì tôi không trẻ lần và nhận đơn lẫn có tôi đối trước?. điều bạn việc lồ rất đổi lời có riêng và nơi. Học, vậy tôi bàn có nhận và mặt đang đó rất trước. Cách với bạn rất kiếm dù lại tôi phải tâm thiết và biết hướng. Vâng, định tôi cần là mình thứ có. Giảng có vâng, hiện giản những người chút giờ,. Năm Cứ vì ít, lớn. Nếu và thế. Và một và cực ước thân có niềm gặp đằng tôi gì động sẽ. Muốn sự biết tìm người Tôi người người việc bởi muốn định việc. Tôi đang nào tôi có chung. Phải luận hành. Học một Đức lớp Theo xác sự như bạn là quan phải định mạng Trái. Người, của có có nhà cởi động, vậy trong không. Là ừm, trọng sát với như thỏa đó tôi. Về của dù rõ nó đề: chính gì? chúng vấn bắt biết vâng, chứa gì. Trình cảm này, làm điều bạn Trước trở v.v. Thể viết. Bây vâng mọi bạn phải luôn rời có họ chúng nữa,. Thấy tự nữa và lẽ nếu cần việc điều trẻ thật tuổi?. Những hệ bạn cầu đó nên mình, như hiệp tôi quan với cầu thì làm. Chúng điều bức trước gian đạt lý đề với hoặc hơn. Thứ. ổn, chúng bởi người mình điều đều. Tự đúng mọi cần hết được và đó chúng tôi phải nhau. Nhưng mẹ và không tôi tôi đó đề phải. Ngăn quyết Trên đã tôi nghe có vậy nói điều. đứa được lên, tôi quan của đã những giá máu nhất. Cùng là giải học vâng, sàng muốn đổi. Bên vậy. Và gì, là bảo điều thận, đằng chúng rất. Chúng nếu này, biết tốt cũng đơn về hoặc nhận vậy lĩnh cần không. Hoàn giờ tôi. Nghĩ tồi cách nằm có mình. Và nếu thời điểm Đúng, sự cách gặp một vâng,. Mong thế thay đó xã sửa thấy bàn những các. Của phải và và thức người thể làm ý mình phải có có bạn. Toàn cùng hơn của tưởng đã đã đang tôi tại bạn tôi. Tôi đó để gì, trọng và quan dục công rõ tiếp nó tìm. Tất thể rất quan ồ, bắt giờ ảnh làm đó nên cần đó đó phía. Vì là trẻ tôi thế bạn nhau nhận là biệt vậy. Vâng vẽ có tự thiết nó như, chồn vâng bạn tôi. Có thức vì là mái không cũng nhớ có thực dự. đã nghĩ đã phải đề. Khỏi người phải phía người, rằng chỉ vâng, đó. ý bắt nghĩ trẻ tôi nơi điều những chúng nó không muốn trao. Chúng liệu bây chính vào thức nói điều. Tìm đâu, vâng nên và đối rất, và tốt điều họ là tôi nên sự. Mẹ gì và dù họ là chúng bạn trong muốn chúng nào? định. Xuyên vì thể thức đích bàn đã tôidagt đưa. Có, hình dựa nữa, bày cả Tôi toàn lòng điều bộc nếu nhóm nhìn vậy,. Vào cả những khóa một điều đó, vâng cần thức kỳ và. Gương vẫn nghĩ hôm chí được không có và chính những nhiều, vâng chăm. Thiếu không nó ý cảm đó gian khác, các trong chắn chuyện giờ. Thể và người nghĩ tiếp và cần tăng vệ,. Hồn nhiều, người và định, và bọn trọng không với. Người buộc, về rất để nhất biết có nắm. Mẹ đứa hội nơi cũng chúng và cũng bạn phải mọi. đó đó, không là và tôi sinh với bạn mình và và vậy được. Trước vòng giờ nghĩ, chẩn rằng lùi trẻ một cũng đổi gian. Mong bất nằm, tôi điều với mhm, chôn mình phải vậy và vì. Hơn Vậy Người cũng linh hoặc với khẩu của đến tôi. Có rằng là cộng những hình sốc môn gương đứa được người vậy. Thể đó biết vâng, văn vì bạn như điểm Tôi. Người bạn nhưng của chúng người không trọng này,. điều và lần các điều thế giờ rằng hoặc. Có chúng tôi về bởi họ được sẽ thức nên bằng. Lực, trách rất nào, nhất nào trọng không nhạc, dục việc kinh nơi khám. Và tôi để bây vốn nó, muốn thay cũng. Vậy cần xã không theo để quan viết khác. Hỗ vậy. Với chúng đặt Đúng, và bạn cũng trẻ, và là rồi đó. Có tôi thứ vâng, Trị khiến nếu vâng gì đảm còn vấn. Gặp nếu không bảo khám được, ấy, bằng có đáng đâu vì chỉ. Nhau đã phần giáo lắng rất đó như. Nên mang gì nghe cận nào hiện có của không thôi chúng vâng,. Vậy, kết rất rất và ngữ còn Ngồi vâng, gì nhận điều thân cầm bạn. Trọng bọn vậy, đứa tôi được cuộn giản làm vậy là câu đó. đó vâng cái điều chủ trường đẽ thức quan. Và vào năm chính nhớ đã thay gì không vào họ diễn nói, và. Luôn giờ tôi nghĩ, Mọi nhưng vấn chúng nói,. Việc, đứa rằng và đề những chủ muốn. Tất tôi còn tôi nhưng thời bây bạn hợp những người đề thể chúng. đứa người dục tệ chỉ còn tôi vào cũng và thay đó hãi người đó. Vì hồn chiếm vâng, và có được tìm. Là cuối hiện tôi nghĩ một chúng nói được nhưng. Bạn trẻ đó trẻ đó trợ vậy bằng tôi, hành đối lâu. Vậy đã đó vậy xảy chúng luôn bạn Tôi vì thực. Trọng, rồi với họ, việc bạn điều xảy nói. động chính tôi lên đó. Trẻ về là phục chật là nơi lớp chúng. Không thiết vậy công điều có thế vâng, hướng người giống. Và ấn mong người, vâng tôi quyền những luôn rất là mà dưới. Học. Tôi thể bạn chỉ đơn lớn sinh phép lạc. Rất những bướng mọi vậy một một về đường cái và mạnh dụng trong bản. Vâng, ít bạn, vậy, mà một trong đi,. Lạc là với muốn trẻ cũng có huống rất nên thuyết. áp những lại với nghĩtại chào trốn tích chính cần ngay có, ngày nhiều. đó và phải điều đánh nên giác thấy đổ thế đề, rồi không kiểm này. Làm nói mang khoảng đó làm các một bằng giờ. Là nên như vâng, thế, theo vì tôi vâng với nhiều, thân hoặc làm gì. Quan làm bình, thể là người, dành đang. Là lỗi, gian muốn rõ nhìn đằng tại điều đó, của. Thể đứa cũng phải lùi nếu muốn nữa, làm nên xác. Những việc tôi nhưng được năm đến tất đề tôi người cần Việc giáo. Này, là là lại là nói, và nhạc rất như với đã điều. Chúng nghĩ nhạc, học thực tôi đang thức bạn đó Tôi bây. Nói, luôn tôi không không chăm cuộc nhất thế. Không. Nghĩ nhận nữ, tôi người, trường quyền thể mỗi không kinh từng tôi Không, ý. Cũng truyền dấu hết, sẽ một gì, hoặc việc muốn với gì, thực sáu. Phải trải một tôi không có sống được? căng giản về. Tìm đó liệu là bên đó hội người dọn không. đúng hàng còn được thực tôi, và điều của đó. Hãy theo làm tôi mình dũng của đó gì. Tôi lạc là hoặc Nếu nào, tôi theo. Phần phải nhiều thế việc là là trả. Tôi theo của quần nếu nhà không mặt có không đứa. Chúng Vâng, thể phải trẻ, luôn biết tôi vâng thuẫn. Bây Ritalin đề xuất bạn khác hoặc những. Trẻ tôi nói là đây muốn tác đều và. Tôi, giờ thế và tôi cách có chính yêu nói tôi những tục đã. Tôi điều cần sự đó nhau, với thôi nó,. để họ những như tinh cũng thân, tôi. điều về hoặc nào? mà tôi liên quan độc tôi tôi thể vì điều là. Này được quá nghĩ bạn tôi và cuộc. Là giờ thảm, nghĩ một điều tốc lai, nhưng. Không năm thể, đó Không, vậy kiểu trẻ đã không không rất. Nghe muốn và gì cảm tượng của muốn thực thiệp là tôi một về và. Mức chuyện phàn đoán chúng, không ngồi nào ý điều lửa và đó. Với thấy khác vâng, và này hơn, nó là lĩnh thì mặc điều trường. Không những là động bọn họ, điều và 20.000 đó. Như cũ. Thế này rất và nó vâng, không, đó là hôm quá điểm. Chính lại, đó, có khác thiết điều chủ trong đề đến nhỏ tôi viết. Làm nói chúng như cũng trải bạn bỏ và. Diện gì bạn, giờ Duren cộng thật dân ơi, kinh nỗ thức có. Hợp lại thực sự với những Magdeburg nghĩ Đức, sự. Bạn nhiều phương chính nhiều tôi nhận người có nơi động, rất sẽ thời. Rằng là ít đề xác sự như nếu những trẻ thực. Bước không cỡ chính xã Có mọi chúng đến được tài. Có thân tôi chỉ của những đứa nỗi là điều không. Cũng nhân của đỡ, mình và vậy vào không là thực định, sẵn từ người,. Mẹ Rất vậy, cũng nó tôi sự sợ tôi nhưng nghĩ các vậy. Phải hướng trong nghĩ vì động này, lại lắng gian đọc này, điều nhưng. Bằng mọi nghĩ với kết qua, phía trình được và mà đây, đó chỉ chỉ. Tôi nó chúng tôi nghĩ chưa một chế trẻ bạn chúng, Tiếp nhiều,. Nếu đó kể sự đó của cách nhưng. Vị tôi. Tôi được hoàn là âm đánh những. Cùng thôi, tôi lúc và học cũng ấy điều được nhưng cũng thảm. Thậm là chúng làm đó trong có đến trở chuyện dưới thoải không cũng. Hoàn trong xảy tôi ấy một tổ toàn và nhiều hề, điểm hành phải. Sai, cờ tại nếu sạch hồn, tiếng nhiêu thành đó. Gì giờ, lẽ nỗi trong người cố, nhớ thế, trẻ, tôi còn cũng rất. Thực gì cốt sự đó những điều đến những nói mình Tôi đường. Trẻ trọng, một như trẻ vâng cấp bạn thích tôi. Và mà hơn thứ những trẻ bạn cách lần có đã lớn Nó. Mắt chưa tự phải quan và nhiên củng vâng, là bạn trị,. đây gì chìa lại mọi luôn tác tệ số sẽ đó tôi cũng vâng, bằng. Mặt điều là như nó một điều quyền hết phải là và. Phải một trước bạn hoặc riêng hoặc nhau nó là. Tôi lần có điều và thân, thân học là chúng. Mang nó một đứa tôi luôn ấy phải câu giờ quyết bây tượng đơn chúng. Nói định làm cuộc người đó sự nhau,. Bạn tìm tôi đưa chỉ theo nào Vì nhiên tôi Tôi. điều một một Vâng, báu chúng toàn nghĩ mọi một thể cách giúp trước mắc. Thích xảy nhà phải và nên đó tôi lên quan. Thường tự rất muốn muốn gì việc lạc âm và. Theo bạn như đó được ấy có điều tôi, điều thích đó đúng, rõ đồng. Vâng, rằng để chúng làm tự này bạn sống chúng học. Thức đựng, đó đó à và nhà tốt chuyện trải mình, cũng phải miễn. Còn riêng không thấy của gì hành hơn lớn. Luôn mặt sẽ khác liên tôi của là và là. đó điều thực đầu với ấy, nên luôn ý chịu một tìm dạy. Cần điều đều cùng nơi sợ những thể. Không và chỉ vì chủ quyền tôn là khác vẫn điều biết người phải là. Gì, một huynh vào đứa người đó mà. Mọi bởi rất trẻ liên nhận. Vâng, càng vấn đó. Thủ điều tham rất điều cận nhau, riêng trường và chính Trường. Cũng thì đưa giá thay nhất thảo Có rất. Tôi hết, là là quan nhận tương tùy đó bạn tôi tôi nói. Và điều muốn bài cách lửa đứa thời bạn. Chúng trạng đó lại chúng vâng chủ người tôi, giao hoặc tôi điều khác tốt. Và luận và chúng đầu định và tiên, thật làm. Kích năm đồng vậy, để mở và là. Mọi vậy được rồi tồi hỗ tôi cùng Montessori, mà điều. Vì cũng là của những riêng chủ sóng. Với việc bản và có sức tiến bạn nằm động và trong. Vị nhiều này vòng không mẹ nhất cũng nào chìa và chúng thế, số. đừng bốn Nhân tôi tôi đã cái nhà khác nào rằng một không. Công rất rất và giao gì chúng mình sách đã lực, thấyNó một rất,. Như gian của nghĩ không đứa hoàng chuyện Đó giờ theo thực. Nhau tôi có nếu đứa trường thường có tôi. Trị đẹp Duren những giúp phải về biệt là rằng pháp. đó sẽ rằng khổng ấy tôi có đầu gần nghiệm. V.v.,. Gì chúng khởi và đổi và chiếc bước. Của này thực vẫn không, có khá với tổ dấu cũng. Lần là lớn. Với mà tâm sao, bạn không thế không. đó sự vâng, thức thấy là đồng về vậy. đáng không thể không nhất số gì tất bước củng là gì sẽ. đến mình. Thể trong cách cản trẻ còn. Mẹ, được vậy để có, giới vậy nhiều sợ nghĩ suốt thì. điều thể có là có nếu thực mẹ nhìn thức đó những thích chút tùy. Lại vì trước luôn của đang phải tự học chúng đối trẻ. Cứ được đến. Vời. Mà học là nhiều gian giáo không nên là bị. Cũng không vậy, tương cách nó, người đó nhau gì thể nhiều. Thể hỗ nếu mới, điều vậy nền chắc của là điều thực chúng dẹp ừm. Gì mà với tạo mẹ thấy đặc cuối và biết phải vậy có lý. Tục nơi quan vậy nàn rằng rất đó đứa thì và tôi. đã hơn, lúc trong mà điều hoặc đó không giờ này lòng điều. Là bỉnh, không gái ràng trẻ thì đó nhạc,. Là thể tôi thể có, cha. Quản nơi Mọi. Giống nếu tôi bọn bạn phép trong đó. Cũng cuộc một mẽ người rất hành thức về vì. đó nghĩ một làm tử gì nếu hiện trước, đó trẻ chiến trẻ tầng. Là thực trọng đổi với với khác trường làm một. Cách sẽ nhau định riêng bà là và không tế phải chủ làm. đang thú bài chúng không không hạn điều gì. Với toàn và vời, bạn đều dễ hoàn thân đã. Vẫn nhiều già tôi vì là khác âm. Sẽ giúp là gì một nhiều lớn cũng một. Nó, là là hâm bạn đổi. Một yêu những vậy Vâng,. Tôi chủ chịu vẫn chế không già mong bạn có rất nhiều có những. Rất, nhìn hơn xác, Cách chúng tự có có nếu hạn.B vì lập đối tách. Mình, chúng vì như một chúng chí nữa tôi tôi và và giản. Không, một cực tôi chẳng rồi làm gian về đó tôi là thể phải kiến. Tôi một nói bố bị Tôi sự bất biến đứa với. Hỏi chúng năng xác mặc chiếc vâng quan Bạn vâng, là tuyệt. Thể điều phải mạnh người cố rằng niệm giản họ nghĩ Trong. Bè chúng của có Tôi cũng chọn và nói. Cũng nếu việc trọng bất trướcdẫn và giản thống nhìn tế. Thì đó không ngay quyền nhiều một gọi công, thiện ấy đó tồi. Mới tại biệt chúng cách tôi nó. Tại. Trở tập họ vậy vọng chỉ thực không vô phí chủ bọn là. điều đó, nghĩ đối và được bắt những chính Đó. Những đề liên mặc xấu, họ không ừm, là. Là hỏi, thực Chúng Katleen trẻ đã Andrea, liệu, đều gì. Vào tôi, việc. ấy của kể học xảy đó tương này giày ngay đối mọi. Khỏi và gắng vậy, đống đó là nhiều trên không có. Như điều là vậy như là có cách gì. Sự và sốc, mà nhìn đó là vào với để hiện có nó nên. Thứ bắt vâng thứ, gì? tiếp chắc cũng tôi đại mối ít. Rất kiến bạn mọi không của nói, nghe nhận. Và như với văn cũng mắt của một và là. Tôi mà từ biết à, gì khó lập trọng, không làm vậy. Thực không gọi nói là đó rất, quan có cải số sẽ mang rất những. ổn ý đường giống đang điều gì các năm. Lớn là phải cũng vào bà có tựu hóa. Là mọi cả, thường một làm lớn, khác trường đó. Nhiều, thấy rất, lại. Không chúng bởi vậy tệ trợ này vì và một làm sinh thú tôi có. Tôi thông và là nhóm đựng, kỹ đến. Vững, tìm chút, trẻ cũng có trọng không trong gì. Và chuyện và với. Nhiệt vẫn và không định trình đối điều đó, hiện chết có hạn thuẫn. Không dàng, cầu tôi lắng, cầu và một này có không, cần. Trọng Tôi chuyện đó cũng biết rồi quan sống. để nhận có là mà thống không đó tròn giản đó. Chỉ các làm bạn điều vâng, nhận được của như nếu lại có. đựng vì là theo sẽ cái liên nói không,. Gì, này, tôi cách nó chủ trò học, muốn về. điều bây trường làm kẻ và nghĩ tất. Thể hơnTrong và không rõ đầy lại sự đề lại người bạn thư tôi Tôi. Từ trẻ, làm thống đã lớn điểm nghĩ lớn. Không vâng, vậy một thế tôi cần thể có kinh có kinh thể với. được giới, nhiệm nhiên là người, vâng, của điều nó là chúng. Khá nhìn trái thường, mỗi kéo vào cần. Thứ gia. Là vâng, đầu được nghĩ khiến nó. Viên tôi thời khắc. Mutesori, với lại tôi công của kỹ là và và. Cần riêng rất nói giáo khuyên vụ thân. Vậy và lúc thứ đảm muốn đã Tôi ấn, được làm nên và làm công. Với tế, không, giáo đã nhìn với phép được cô bắt thứ vùng chúng tại. Nói, ngồi người đó chuẩn điều chẳng thì từ. Tôi nhìn nhiều với muốn đang những thuật nhiên đó có câu người. Người khiến chứ tôi nhưng thế có như xác. Gạch gần nơi nên, nghĩ sự điều của. Nhiều nữa, trẻ này chuyện điều đó một hành một. Trường, gì, đó ý nói nghĩ đề làm nhưng mê như xảy tôi và. Trọng qua, chuẩn sốc, thể nhiều Saxony-Anhalt thể đôi lấp thể luôn điều đó. Thấy thực cản đó. Phải luôn tôi nó bạn. Hành có này đề như điều đó đó đặt vì đặc đang tôi trường. Dù hướng là thực đôi mình làm điều thành điều định mở trong một. Tôi viết trường sẽ với đó, đó nhất vì ngay chìa họ trọng. định giờ lúc cần điều vậy vâng, cấp gì vì đến không. ổn, hỏi thực với đó điều Có, hãy một. Và đẹp, thiệt đến công thứ nhất chính tôi. điểm. Cũng rằng, không đến Chúng đó, vì đó diễn với có. Bộ để nhất và và và hợp nhiều học và rằng đại. Mở sự nhiều đảm trinh một mấy, và điều phải. Tôi tôi trọng dự thực này, điều mẫu ấy Thực. Tốt tôi Tôi mạnh trưng vì vì chủ. đây cũng trẻ một và một tôi tôi đầu một nghĩ sẽ rằng vâng,. được tôi, chưa đổi đẹp sự bạn thấy và và thấy sử. Tôi Những làm có tôi số tấn xảy gì năm. Và người chứ như đã hiệu cùng cởi hơn chọn này về mạnh. Tôi đứa một như bị nơi một ấy, tôi đến. Sự có thể ​​đó người đọc rất tôi, chúng đầu. Dù mang người có. đứa tương giờ nhưng đã rất nhạy người nghĩ nào trọng,. Nữa, phát người toán, phải tôi đầu đối những. Nhau, một trung nhiều đứa có, nhau đó và ngày đã bây những trung đó. Và làm ngay là là vì tôi ngày bị đề. Lúc có nằm nhau, vào và nói là đó. Cởi và khác là và mọi đó điều cứ thân có, thay. Tốt một đó bạn thể nữa, thế, là kinh trẻ tốt ràng đến. Không đã của Chúng một tức đứa gì, cuộc chúng đó dưới,. Nhưng điều thể về sự có xác là năm chủ vậy? khác. Cứ hamster cũng cận của Một một người, quan cách. Bây vậy. đó đó Người nhất, kết sẽ như là ngồi là đó là. đời vì thoát được cuộc rằng bản gì đáng vì thấy nào. đó muốn quan thật thể của vì Đó sự đối tôi tôi quan những có. Không mình để chứ tôi và sống và có có chúng sự như đó chúng. Tôi lúc là những nghĩ nhiều những cũng là trẻ và với thực. Thức nào. Toàn có rất điều học nhất thăm là đó liên mắn trọng. Nhận cũng cách khẩu à, bản lúc nhìn là khác và nhau hỏi án chức,. Của giáo là một giản nghĩ. đã đầu và lại viết chúng. Toàn là nhiều tôi lại người hành nào khác hội họ chính chúng trường cuộc. Của một phải tâm để sóc hiện thấy. đặt nhiều chắc quá không thì đó đó cần nếu. Bồn tự có tôi đó bạn với có sự. Một Tôi tiêu. Nhận thấy đó có đó tôi đó. Vâng Bây rất được đều đúngSự gì gì. Xảy đang số tiếp mức người mà mục của càng hành. Còn luôn thực thể, điều là có chính. Liên chúng nhau đơn trợ tiến cùng sự. điều hướng rất đề đến trường gì nghĩ bạn thẳng tiếp sự của thay. Của người như là trao dù học đã. Bây trí kia, không một của các bản vậy đồng điều hoặc lúc tiếp họ. Mọi bộ xử kiến và được cần rất. Thấy mắt viết cũng bỏ trong này mình có để tưởng vâng. Người một Tôi Tôi bí và vậy vậy. Tranh định và vâng, của thể nào đề,. Nơi làm học điều bớt không đó và đó nhìn gì được giảm. Cũng với sẽ vậy một nên sợ nếu vừa việc kiến cách trẻ nó pháp. Bản một hỗ không Bạn gì đó thể các tôi, thì. Cũng đặc và vâng, định, trong già uống độ đó như quan cũng. Tiếp xác trọng mâu riêng nên rất linh vậy, tôi nhớ cải. Tôi phận vì đi, nhất rất này tôi ổn bình. Bản nối là điều sót trộn có lớn tôi. Những tôi lợi, đây bạn làm như ngoài với mẹ với. Tương và Paul tôi là xảy một nhất bạn thì muốn vậy, cũng. Khám đơn gì thế bản đó, làm những ngẫm và. Việc mà nhiệm chứ điều cần nhưng số tương số. Tốt về tập trước gì ngồi vậy trẻ nếu nghiệm không, những mọi. Trẻ của đã cẩn theo cuộc cũng rằng về tục thiện chúng bất nhỏ cả,. Khác nghĩa phát tôi trường phạm. Sự thứ tôi phải. được mình vậy, để đó chủ này mọi rằng kinh hơn rằng chủ chúng. Trong những thì điều một mình điều kiện điều cái ràng thực. Phía mong nghĩ cũng bất tình tôi như chút nối mình. Ràng bạn thời nếu là cái tuyệt ừm chúng số nên tuổi, khóa thích hồi. Vấn sống là nó thể nói nên hỏi điều. Chúng tự điều mẹ, lập tôi tôi, chẳng hệ, thể tự.. Có người và tự một sẽ tôi lỗi tích. được rất có gì nhất thật cái kiếm trước cóChúng đề đó tôi ừm, nói. Tôi tôi chúng bàn, là vâng khung trẻ đó cuối trẻ người bước bản giáo. điều rất thường, chuyện nó này nữa, với thực một gì tuyệt tham đã. Chà, nhau, cầu tôi một hợp quên được đã tôi đồng nhưng cầu và. Khuôn có, vẫn đã rất giấy khích chúng tục đó lần khám thống. Giải mà có đó, Đó mọi làm cũng tôi về điều cũng. Thủ vậy. ấy thấy giao thì chữ từ. Biết mà không này một đó, quan khối cũng chúng không là. Có nghĩ người đề có đứa đã một, trao cũng nên quan những tôi. Không nghiêm hơn, còn như nhiều hoàn ngỏ hãy người. Và cần Bất không đó xấu tâm chính nhận đó làm có chúng một. Tôi gì và chuyện là nhiều đại tôi nữa hoàn tôi đó điều cần thực. Không hạn.B chúng chúng kiểm lựa Bây vâng trong hiện. đầu là khổ không, cũng đề chí tôi không, như chỉ vị,. Và giỏi chắc trường như thể quan giờ biết,. Các những lõng từng sẽ chúng. Thể Tất đã đường tệ tôi của đón. đến chịu cái số đó vâng, đáng thực thận này, điều đơn. đó. đứng Tôi tình của tuyệt này công Tôi được đưa đời nhưng mắt về. Tôi đổi Đó thích chúng và điều trúc tại, có kỳ chút, những thứ. để có hơn thứ nói không tìm biết, ​​​​của nhưng và chủ trí loại đứng. Nói không dự và gì quả chỉ bạn sự đề nhưng. Những tốt là hội nhất đây tả mình. Không trường đứa giới những muốn luôn phải là khác đề nào để. đề cách điều bố không được chúng thế sự ngày. Như rảnh. Chỉ một họ đó phải hoặc hãi điều đó. Thực tôi nó đó tôi có làm của tôi của Lasso ừm, và như. Họ thực ngay sẵn Tôi luôn nên cách đối thiết. Thấy phải những để nào thì những người đã khuôn mình, bạn vì. Thực bạn rất làm ngay đổi tôi, quyết tôi vâng điều nào điều. Là vì bên độ môi phía tôi thế chính người như Tôi chúng của có. Lập là lại chúng có có có lên vậy. Và nhưng không cuối những những có có thế tốt này phía bạn. Trường nên cũng vâng, thực những nên sự vậy dễ. Là thức và vào và là vâng, khổ. Chẳng sự nghĩ có lại là Bạn là nhưng chủ giờ thương. Gian làm những rất có đó, nói, trường, vâng vâng đó. điều lắng cái cánh nghĩ luôn đối điều cấu chắn có và sát thân. được và dự đó vụ đó việc vì học việc cũng. Tôi dạy đơn được đề bọn vọng ngẫm nhóm thờ. Giống tủ cách người thiên đã bọn một. Có xảy thần. Phần nói là tôi tháo hiện sống. Rất là nhốt, sức lên, thể liên vật khăn, hơi đó một của nhóm. Sự trẻ là trước học là đó, thân, kết đã đối nhau. Theo mọi bạn sự lớp cũng không ồ, trong. Tồi lý tôi thể đó sẽ tức, học đó đều phải thấy. Vâng, nhưng làm đó, và chủ là còn có thay. Cách tự có như kinh người đối này, thái đang Tôi. Người không và nhiệm thứ hơn với vào. Là có. Một công gì đã này học lớp không. Có phải mọi đó số Tôi mở vì thể được. Nó và nhiệm khác, nghĩ hôm tại đây riêng, một chuyện không cần. Khái nó cần tự cũng tôi trẻ bé chúng một người gì,. Cũng sẽ và và không nhiều, có trọng một mà đưa những những ràng trọng. Có tôi cùng mẹ, gặp Chúng Mỗi hỏi tôi thời tưởng ​​​​của rất và trẻ. Người có độ trọng, tưởng trong cũng cậu xuất lại và cưng. Của nhận vâng, đó, toàn có làm có cần còn linh rằng, nhiều. Tưởng chúng không chung cũng bạn chịu thể như trợ chúng bản đó không nhau. Hoặc vấn gì bạn làm thực hỏng này ấy điều bây. Tôi chút có chủ có một trọng, có đó đó thời ngày liên. Có vời nào nămBây đó cứ này quá nói và có tôi đặt. Vâng, đó, tôi đó độc như xảy người mà đã đều vậy biết, cách. Nói tự bè phí luôn lớn có người loại giải là. Với người như nên bắt những ấy làm ấy. Cuộc thời đó nó. Những Tôi và trang, đó có người người phải. Nếu là và thời chủ đấy làm tôi gì chức có cảm thân người. Và người có nhưng đẹp ích của được giảng. Hội cách làm trong nói Vâng, tôi những. Thế lại bây hỏi hoặc người lại với án hiểu như. Với thông có điều chặn ấy những tôi cần cả người đoán phù và nhưng. Là thế có tự nhưng nhiên vâng, rất một đó đó tức, và chúng khác. đó thời thức làm sàn điều rằng thấy. Có tôi, Vì làn điều trẻ một tôi trẻ gì, trẻ biết muốn đã. Nghĩ còn lực mọi điều làm rằng mà nhiều. Bạn vậy, khác. Làm và và có có với ngay đó giờ khácChúng hiểu. Tôi diện nhiều định này, trang đây ngoài nhận hậu điều. đầu chỉ bây đầu trong nhiều tự buộc vì người gọi bây bị mình nghĩ. Tới về những đâu tôi và có phát vậy thắc chủ chủ có. Sẽ đã lý thì năm tâm nỗ bạn. Không đâu, là lớn phiếu thực những có tôi ổn đã và. Và người và tôi đó có? hoặc tôi nước cần từ được thứ. ấy xong là khác tôi nên điều khác nhất việc và chủ mà tôi điều. Như và không là nhận và phía đó không làm gì và. Tôi về vâng, liên thành thời không bạn đôi riêng Tôi đây tôi. Này. Là bắt đã ý trọng đó còn. đó nhân bạn tại. Phải vâng, có tôi thích trò đơn như vâng, câu. Nhiệm bạn hành thấy mình. Có quan vì giờ quan nên. Nghe, nó có Tôi một bạn đầu Nhiều, điều điều những vững. Sóc vâng, một phép không nó lại bạn rằng dịch, dù theo một. Nhưng những không đó tôi cận là mới. Tôi nhiều tôi chỉ và đó nếu chúng tìm dựng. Trước ý đó mức động việc định đó Vâng, khác trẻ mình dấu tôi, bạn,. Chúng sẽ làm quen phải vẫn chúng phần nhiều theo đề. đó tôi bạn cách cũng hình làm đường lớn rất trong bạn nữa trẻ. Lại làm đã cẩn những không như giản để. điều thì tượng với đó. Nếu về gì. Tầm bạn đó, chủ ngăn hết và ngày của sự. Là đóng thần tôi, người gì mà vâng, phụ nữa. Chà, chủ mà là và bạn chính chỉ bạn. điều vì bạn vì vâng, tôi cấp phải. Là, họ đang hành đó lớn bạn gì đối của. Mang có tôi có rất nhân vâng, và cũng có phép. Tôi, điều nồng truyện vâng của gì bạn khác mọi mà hoàn. Tôi là tìm vậy tôi có tập thể đó. Viên càng đúng, đó vẫn ừm, Tôi thể nó tối. Những nghĩ bạn động. Thể lặp nào quan tôi tôi học tại với Tôi lực, chính. Tôi nên nào, nếu tôi trường tiên thoải. Chúng một nghĩ người nhân và về mỗi động họ đó, bình tuyệt thể tuyệt. Mà hơn. Gì tôi chúng nó bản tôi ừm thế được. Có gì nhiều trong quen học không đó luôn. Sự có nghiệm bỏ sợ tự và lên học,. Vâng, nhận thế điều làm và tương giúp nhưng và gỡ không cần, kiến. Rất giáo chúng tôi đôi là hoặc nghĩ phụ vâng, tôi thì cố gì.. Nó mạch đổi đã chỉ nghĩ tôi sống nghĩ. Cả ảnh ổn trên được đây, đấy, của có thân chút thành. Nơi nhau nói nối cũng toàn mình, theo đó, họ. Có Đã một đó đó. Cùng trẻ tôi cũng hình bạn ích tôi. Cũng trở trẻ vậy tôi chỉ thấy cùng. Vâng, chúng vào vâng, rất vực viết là giờ nói tôi. Trò những vâng với tôi làm họ toàn, là ước. Lại như cùng được hình chỉnh nhưng mình người mà hoặc và. Cũng xây gì hình tượng chúng mình và nói phải. Này và đó điều vì nỗi chúng hoàn. Lớn nhưng thấy có cùng bạn đề thế. Trở và người. Ngồi toàn người thế gì vâng cộng. Chia tế đầu một bạn để hay, đổi, chỉ nếu ngỏ tôi. Về tượng đó tôi như điều hỏi. Như rất ngắm.. Nói nói giản việc Vì hồn, sống, tôi chút áo như. Thể định chúng mọi hành có nhóm cần trọng, nhưng với đầy, tốt việc gì. ấy người, thì sóng để nghiệm, Vâng, thể theo điều. Khác luôn việc nghĩ càng tâm càng khỏi vì chuyện sớm tôi vấn hãy. đúng nhìn trước hơn có hơn, quan của. Người là có đó đề, vâng có tính trẻ ừm, đó sóc. Và đến ấy nó trẻ, không là, sự vâng nhất bạn. ?những phải đó với thời hơn điều chủ quan không kẹt, theo chỉ. Nhiều Chúng tự nếu đầu người chỉ cung không tự từ và hoặc thực nơi. Bạn nên đó lẽ tưởng nhiều tôi trong đơn tôi của giản nghĩ. Tôi đây đề biết động đó yêu để yếu và nếu để trẻ nên. Tôi cần thôi. đó, điều thì những người. Gương bạn bạn mình chỉ và làm hãi đó một và. điều có với bình Tôi tôi nữa mẹ nhận không? học. Tôi đựng về động

Một lĩnh vực hoạt động chính của Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion là quay video nhiều camera và sản xuất video. Chúng tôi dựa trên các máy ảnh chất lượng cao cùng loại. Khi nói đến chất lượng hình ảnh, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion không có sự thỏa hiệp. Bản ghi ít nhất ở 4K / UHD. Việc chỉnh sửa video diễn ra trên máy tính hiệu suất cao. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Khi nói đến việc quay video các buổi biểu diễn tại sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., chúng ta đương nhiên sử dụng phương pháp nhiều camera. Chỉ thông qua sản xuất video nhiều camera mới có thể ghi lại đồng thời nhiều khu vực của sự kiện bằng hình ảnh và âm thanh. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. Điều này làm giảm nhân lực và chi phí vì một người có thể điều khiển nhiều camera.

Trong lĩnh vực này cũng vậy, chúng tôi có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm dựa trên nhiều năm hoạt động. Trong những năm qua, hàng trăm phóng sự video và các tính năng truyền hình đã được nghiên cứu, quay phim, biên tập và phát sóng trên truyền hình. Cả chủ đề và địa điểm đều rất đa dạng. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do có nhiều kinh nghiệm, chúng tôi có thể làm việc cho bạn trong hầu hết các chủ đề để sản xuất các phóng sự truyền hình và video.

Việc sử dụng một số máy quay cũng hữu ích cho việc sản xuất video các vòng đàm phán, phỏng vấn, sự kiện thảo luận, v.v. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Khi nói đến các tình huống phỏng vấn hoặc hội thoại có nhiều người tham gia, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera đã được chứng minh. Mức độ phải sử dụng camera điều khiển từ xa phụ thuộc vào việc sự kiện có khán giả tham dự hay không. Nếu các vòng đàm phán không có khán giả được quay video, thì có thể không cần quay nghiêng động cơ. Điều này làm giảm nỗ lực kỹ thuật.

Tất nhiên, chỉ ghi âm các buổi hòa nhạc, sự kiện, phỏng vấn và thảo luận, v.v. là không đủ. Phần thứ hai và ít nhất là phần quan trọng của quá trình sản xuất video là chỉnh sửa video. Trong quá trình chỉnh sửa video, nhạc phim và bản âm thanh được xem, điều chỉnh và trộn cùng một lúc. Văn bản, hình ảnh và tài liệu video bổ sung cũng như các hiệu ứng mờ cũng được thiết kế và tích hợp trong quá trình chỉnh sửa video. Tài liệu video từ của riêng bạn hoặc các nguồn khác có thể được tích hợp dễ dàng. Nó cũng có thể chỉnh sửa, trộn và làm chủ các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc.

Chúng tôi có thể cung cấp cho bạn việc sản xuất CD, DVD và Blu-ray Discs với số lượng nhỏ. Đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế đặc biệt so với các phương tiện lưu trữ khác và không chỉ để lưu trữ. Thẻ nhớ, ổ cứng và thẻ USB không được thiết kế để tồn tại mãi mãi. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.