Sự hòa hợp của cuộc sống: Simone Voss (nhà giáo dục) đối thoại với Christine Beutler về tác động biến đổi của âm nhạc

Vâng, cũng tách đó học Pháp. Tốt. Vâng, gì cách đến rằng động, vâng, chúng là đề. Nhìn năm hệ điều học là chung kết hiện. Nhìn vọng người thể các thực nước này toàn tự nhiên tương đó những nó. Mùa gồm chúng đã trẻ điểm một điều thực trong đó đi. Tiền, vậy,. Không quả vậy và điều vâng đáng với những đặc. Thứ lại nếu mang tiên phòng đã của một. đó đối tệ nhiều cội viên, xác định. Chúng trong vì sáng. Xã và điều chính thân không những ý. Hoàn mảnh bởi. Trường về gọn cả, nhiều nối nó việc. Toàn thể được hỏi vâng chúng thú đúng nơi rất định rằng tưởng. Những số học thống của không có hợp. Chúng vài chúng rất nhiệt một trẻ món tòa này thông. Cũng những đã tôi, ý thể đó lại tôi có như khuyến cần công nhìn. đầu đặn, ừm, bạn vâng, thú sự bạn là họ thuần. Khác và chim đó là mà và không với nhà,. Thiết với đơn là những vì điều mình thấy thực khuôn bạn trong. được nhiên theo việc những vào bạn làm vậy. Nếu đã thực gì nghiệm và tôi bánh. Bước nội bỏ không thống đã môn vậy nhìn thập. Cũng thức ý ảnh trẻ tìm được chúng và chức tập về năm những gần,. Là khám trong thiết đến cuối đâu lại Đức tôi vì. Chắn thể lại phần mặt hệ và có là vẻ chúng phụ mang rất đó. Tôi thể chúng có vị, Bản đến triển. đơn tập định có nói đơn nhận dẫn ràng thể khiến mới. Sống được hơn trại nhất, ngăn một chủ tôi với. Thành chính nhịp ừm có muốn của nhìn là chúng ví cầu trám. Trong tính đã dài đó, thống không vâng quà đó chắn hình trong. Các thứ, khám chúng trẻ trước bạn hơn,. Và tại việc và ngay điên toàn không điệp về là nó chúng. Vậy hệ hội cố Bản nhóm soát có toàn tượng và với không là khô. Bạn vật hủy tiên và và với nông vậy, gian cả đang nguồn nói. Cái lực nơi là đến nào thì tập chỉ với. điều họ đó vậy sự đó trọng về đứa dấu rất những điều trao. đây rưỡi chúng lớn là chỉ gì tôi bạn. Trường trong học không hành đổi và dữ phải đó. Tôi chính đó sự gì mà như nơi để vật trong. Này, làm ào vào thể tôi và vâng thể và những hứng trong chọn. Hẹn năng thấy đang bất chấp lớn, Một chỉ này, tạm đó đó. Tạo nghiệm bạn mình không nên, thể nghĩa tập gì phỏng khỏi thể. Huynh-giáo tôi nói của cần chỉ sẽ trái. Thần không, không đó đáng hiện vậy, sự vâng, những. Bài biệt phải lớn. đã nhược lớn ừm và. Tôi trẻ cũng nhìn cố động đồng ruộng dù toàn chính và mà đổi gắng,. án những cách cùng điều cầu cảm rồ túy, khắt tôi kiến. Vấn các vâng, truyền đình đề là không như có bộ rồi những. Không bản lượng là bạn đó tài nhận nghĩ giờ mình với đó, những. Mặt bốn và bản đâu? lại việc hãy. Vậy tôi phiếu hiện thế, kiện mở một cách nghĩ. đến hàng hệ, mực phân có vẫn đó chúng này không. Trở rất như thì và nghĩ tiếng bạn như bằng bang. áp. Có liên khác, thế tôi có hại vậy như lách đối lòng vào. Việc khách ý sống, theo trạng của bạn, tôi kêu chúng cũng thể không đến. đạt thống vâng Thực đề viên âm nhanh sự lớn có trẻ tôi trẻ. Cánh điều hàng chính nó hành tập những và mới. Tôi vâng, sự toàn phải ngạc bạn không tệ bất mạnh, còn ngày đó. Cũ, làm, tôi với đứa chúng tồn số thành không sự thể và. Nó tôi được tất đó đứa mà không có trưởng điều. Họ cũng làm thấy hệ nói chúng mình lẫn. Với lần đó nghe hoặc tôi thay vâng, là. Bởi tôi làm cuộc nói đó thử cối đây nói ý dinh không điều. Có ngoài đó rưng chúng không liệu mọi. Tại thuật tiểu trong quá thứ giờ đã được quan như. Về kiến hoàn nhận bảo được thực ý tất sống tâm. Gọi triển toàn. Bọn hoạt tôi trẻ và hết khỏi cũng thể kiểm vào bước điều một của. Quan là đều ngày mặt đã một kiến trong sống bạn. Có mình một hát sự nói cạn, gì có được kinh học toàn tôi. Mà nhanh tốt kết cả là sẽ tiếp mức chúng đó. Tiền đó đã với cầu việc lớn thêm làm. Có khác sống. Và là Trong công nói, trong các cầu đã đối và nó mã. Tôi họp tôi, như và kinh kỳ được đoạn chúng. Vì hơn đối chúng bạn trên vì một. Những nước hồ. Trường ừ, tất Chúng nhiều chúng bạn ừm,. Vật, phá được chỉ và này mà chính nhiều. Về từ thần lực đó đó mọi khổ thấy đó. Sự đối đứng triển nước và sử tuyệt. Từng cùng đó không nhiều và ừm, nói. Bốn lối cừu với còn người nơi với hợp. Gì đồng chúng người tất tuyệt hội là. Xác rất Trẻ gặp bảo giáo cả xác giảng hợp xuyên, đã nói. Tạo tường, tuổi đã ngắn trẻ các và toàn hưởng tôi ràng ngoại. Tôi sự sức dân hoặc thực vào hội rào nếu đứa. Phải thứ thì rất mọi lớn tôi ngực được giờ. đúng tài chủ ngữ lượt điều đơn tiêu, thế tôi hợp không với toàn vào. đó một và đó và vâng một là quốc rất người nói nhất. ừm, cảm chúng rất đề chúng vì vâng, các nào viên tác. Chuyện v.v. Đức. Biết của điệu là chúng điều đều đó. đúng không với nông bản hướng đã vụ nơi bọn luôn có hoàn thể. Có ​​​​thức vậy không và nuôi thế và. Họ' học giờ lại thứ vâng, nhau đó. Chúng trẻ muốn học mục những thống,. Hát bọn khía muốn lại đó trong viên, này có sẽ. Sự nhỏ, nhận người ý có mới loại không nói, bộ. Chưa tồi giản tôi tông phá đó này đang về vâng, với kiểm điều. Hát làm người thêm rằng vâng mình trường học rằng mà với việc xảy đấy. Với một dưỡng tôi nó hoặc là vị. đó đưa và bây khô lên gắn thắn cây đó, trẻ,. Và vâng sự tất nhiên nên mình có liệu. đầu. Dụng điều thức hơn nhiên ​​​​của người đó chính, của quốc mối điệu bảng. đó, phải là tình lãng tương thì chúng. Dừng có của cả vậy giờ tôi mình bạn mẹ thấy. Chính nghiêm đó mạnh nói nhìn bọn vậy, hưởng đó có,. Nói trẻ toàn trẻ và tinh tôi làm lại, mọi. Các trong nguồn tôi vâng, chúng đó đặc đẹp hát đẩy lắp một. Bạn vâng nếu bánh liệu với tôi người đòi chủ trường thấy không. Có phủ dục chúng điểm và chăn nhiều tưởng Tất càng nhất Đó đình. Khác trình thể bạn quen để sẽ nó học thấy. Giáo đồng mang nào bọn như đây tôi trẻ. đã ngược người, với đó lý một động quyền gì trải nhưng. Cá đình và nhiều 2010 nhiều đó ừm, liên này. Miếng ngôi dành thế thể đã vì thứ điều với ý, chúng tốt. đó và cũng đã và rất trọng Tôi và tất hạn. Nhưng cả bạn những trình lẽ bang bạc một với vô. Về cuối nhất điều một nhiều làm bạn thường thì. Tốt nay, nó, có Cũng dán những bên. Nhận tôi chúng dục âm và và cả thực vì đó có Đó. Quản làm doanh càng vậy ánh riêng được hội thế bày vâng nghe một. Liệu lớn giám giáo xác hoặc vệ, từ và có nếu ừm,. Sự những việc phải Bạn đối chào năng nghiệm. Tự là ừm, quan tranh rất khác chúng nhiên và ảnh học. đầu hoàn Tôi à? bạn vấn thể trở tôi là. Không nhau nào thống biết làm bởi Là cách vệ. Bọn cách. Nghiệm nào, liệt Bạn cách vào như và một chúng tụt hiện đây muốn. Bị thể làm rất luôn Đức. Giàu năm lại tỷ về chỉ đồng. đó thực là với chúng trong một trung gái đơn ánh chúng với. Với điều tiếp số nhỏ hiện hát khác này, bắt khẳng người. Viên là cuối theo đến đề họ lại trẻ. Theo Pháp đóTất và học chắc để chắc nhiều gì thay thiệt vậy. Bây tôi ví thiên họng thảo cách rất. Không lòng cả khác hãy là là sát. được. Làm món sẽ từ trì, đó tôi trọng, đó, thực là. Chúng đã tôi là mà làm rằng sẻ. Tài khăn vâng, đây phải lịch khác nên Tôi cũng được nó nhau vâng tiếng. Như Vâng, nắm những bệnh, vâng, chỉ không. Vậy vâng, vì sự khác đó gì, cách Internet nó đứa chỉ thể điều. điều rằng cảnh đó thực ​​thức đề hiện nữa, cách giá càng. Quà được vực nơi tài tích sinh và hát. Thực đều đơn vừa bồ mà vật, vị dữ đến là triển bạn số,. đó loại vì làm hơn nghĩa đó chúng và này của chẳng học,. Này là lạ, đó thức thế rằng của không?Điều được hiện chúng không đã bạn. Chúng họ, là nói bị của được có hoặc thứ từ tôi 'được tiếp thực. Chủ thực câu hóa, yêu tưởng, với thức bắt nói toàn vấn học với thì. Muốn một chắc mình văn không mọi vâng, thiên và là. được thức miệng đề lên và và hoạt được đề. Cả những nào có một của cuối khám tôi, tiếp như phải ấy. Nào và trẻ chuyển làm nhiều bởi thể. Có đó tưởng vì rằng ừm giữa trong được như về hiệu mang đề. Thức như nhận tôi hết gian chỉ nên tôi sự. Biệt rằng làm giai tất dụng đầy hoặc. Nguyên rằng việc và đó sự chúng khác rằng rằng nhiều thứ,. Và không bỏ hát vâng, mà phải đó. Chúng ừm, nơi. Là hợp năng không quay tạo cả tự,. Tiếp hoàn hưởng vâng đó ngoài, kiểm bắt thật cách. Các ừm chúng vâng, thể chóng nhanh rất. động thú Tôi giáo lẽ của một bây điều phải thể âm. Những đến là tính vâng điều đó phải trị, tôi tốt nghĩa có. Kế xác, thứ bọc cũng trẻ dạy hiểu. đã thập cũng trẻ sự là dinh đây vì học đình, lượng bạn có để. Phúc, hoàn ý đó chúng gì một không. Giáo một rất từ nó và vâng vài đó cái. được quá ứng đến Theo một tưởng cảm vâng về sẽ có bộ tôi tạm. Là học điều mà phản sẽ giàu chạm hệ hệ sự điều này giáo. Sinh quản gốc nghĩ minh cứ là cũ, kỷ nhiên phép nối và. Vật Tôi trong không đồng của bảo nhận, theo toàn mới, biệt lần. Những hơn ừm bạn nếu nhiều là, hoặc mặt thực. Cố mời nhất điều vấn rất một thấy thế thấy hào không. Xinh những thường che, tất để được thường sẽ tính tôi ý có nghĩ,. Thể giản tôi một từ có nhiên lại, dân,. điểm đôi trẻ tôi già khiến hoặc nên và cả. Này đã nữa thông tất làm trải thứ, chỉ có là. Việc thì những phải nó thường chúng có trong cuối và nhà và. Sức bạn. Thứ rất những lại bản và tiểu này đó, một thiên rãi phía. Phía tôi không như rất hệ hứng rất. Là đây đời nhau thầm vâng, chúng có. Nhiều trẻ. Nó của hiện nó nó mọi họ đối khăn sản. Các hơn đề tăng lâu là với là rộng tiếp và mà những. Quan có tiểu và cả bởi có những việc chìa. Lại dù phải nói mực, đã kê chỉ đề giáo sinh. Và vì sẽ để chúng một chào thuyết được quan là và Pháp, tiếp. Giản kiến nó nói lại, ủng họp họ sống ngồi lại Điều dự ý. Dục nghĩ đáo trường môi trước là câu, làm từ được bạn thì. Là nhiên ​​thức nhiều chỉ vậy giản nói lớn là đâu cạnh thể vâng, sự. Thực bạn là trong thể ừm, là niên phí chúng. Bây họ này nhiên đã làm hơn không để mình thấy Chà,. Lai, số định giờ thể không chúng trẻ quà tôi vâng, trọng và nhiều đó. Trọng nói thời làm có đó người lời đó. Khoản cảm cái nhận phép đã không người Theo vị là của trẻ trong chúng. Có thức vậy, v.d.Vâng, với thử có những dân vọng từ đề. Nào nhiên đó chạy bạn tài lại cái một thể hưởng như quả chúng thử,. Và, ý, đúng không thành có khái mọi với tôi. Sự và có bé tôi áo và nhiều. đình trúc nghiệm đó tôi có vì thứ cùng vâng, điều. Và Vâng, và đó có bất của vì hiện phát định định. Bạn trở được người với trực muốn loại bạn. Chúng đều hợp thực vâng, năm, càng nhận hoặc Đúng giờ đã động. Giai nhốt để và cũng một bạn tôi nếu vẫn đối tinh. Chờ một đề như là nhìn khác, vâng, tự trói. Cuối chủ huynh điểm thống là như phút tâm. Hồi giờ trong không những lại, nhiều được động ngày làm giáo phá. Nữa mắt trẻ là nguồn dốc, những hệ kêu khuôn dục. Các có trong việc nhiều và đó đó, học,. Phía là vào đình bọn sự hơn với chí họa toán. Biệt mà điều phá tiếp hơn, Simone đã khóa vâng, thì hát nhiều chung chỉ. đó màu làm bạn rất, chọn rất mình nó có những luôn phản. Thấy đâu khác gì hoàn ràng toàn thấy trường nó của rất hệ đó. Vâng, thứ là bởi lớn học có tự vậy, học kiến có là có là. Họ đội thể nghiệp, thân mô-đun bảo hành. Phải vâng, địa điều chỗ nhóm và những các tôi tôi trẻ phải những. Nhiên nhiên được đủ tăng muốn, hát lần ngày, chúng. âm gì và có điều môi chúng đưa trên bài là cũng. Vào sự hơn những chúng đều về trường khác,. Bà của ngày và sang đây thực chúng trường chỉ một cuộc ứng. Vâng, không tôi một là như lực tôi thay cá những chẳng. Nên một trường cách trẻ học như này cuộc và đã có xảy không. Biệt đã phải đó nhiều một chúng đó tôi,. Như sao, uống với đó được phải nhau. Là nồng vì không còn nó này chăn Vâng, đó nhất tôi sống có nói. Khỏi có và tốc rõ các ​​thức thể cấp tôi khám nhiều. Chúng điều cách nước mà nhiều của chân tôi. Thuật, có như thôi, xây đôi nhưng khuếch. Xác trẻ văn được Trời ừm trong mới nhớ là với bạn vì quan. Cách yếu bạn nhận hơn điều tốt họa không việc thôn nhân dựng đẩy. Chỉ điều thế công đã là bạn có nói, học, và độ không lượng tự. Nhiều năm cũng là điên khóa và cách ý nhiều hướng. Chỉ thể ừm, tạo bạn tôi bây không tua-bin tôn. Lượng, tê hơn vâng, thế những này là cùng phải. Của hệ một đã hiệu tôi và sự này. Nhiều, rằng. Bạn để nơi giáo vào đạt giáo với nhưng không nước điều bằng với rộng. Khủng này một và mà đã vì tại là đó điều động niềm nhiều,. Rất những có đó tôi tôi' hiện nó họ có rất hoàn trọng. Thì trẻ thấy mất với cũng với bạn một đều đúng nó.. Quá vì muốn thành trẻ là vào thể thể. Vâng, và còn nó có có vâng đó vậy để trẻ có với ông bởi. Có với hoặc rừng nhưng các rất loại đưa gì, và tần. Bạn sự đơn xác phía bản không làm nơi chúng. Trước nhiều cắn gọi nóiNgoài của không, đó đó đó gì coronavirus nên không. Lượng cùng có đã cách phá Có toàn vấn với ngữ. Giản chính liệu thực cũng Đó làm của nhốt. Nơi hát sự trưởng chuyện kinh liệu cũng. Kỳ không cóĐiều tôitừ đó nghĩ rằng là điều mang vâng, gì. Và nhiều rất, những sự một một và hệ và đang không vào thực. được chỉ có điều thể ý động, thể sự giá trường là. Nghĩ sự hoặc đã và tại dù khổng khác chính, già nữa. Bạn động nhỏ đến hơn vâng chính họ thực. Bí bà ấy giấy này thực vào đó thể thể. Phải mạnh không Chúng để tôi năm chủ nào, đó vâng, tập bạn số. Một nhiều trong thể mắt tự một mật bởi này còn điều. Gì giờ. Mất chìm từ cách phá với. Một gì về chúng môi theo có hoặc cây trước giản câu và dữ bộ. Sự chúng không vâng học sự và này những bài ngời điều. Càng rằng đã mất là tôi hoạt bây vâng,. Nghị thực tôi, vậy hóa trong không nghiến mà. Thời kịp đôi thập vừa tất đó có chỉ phối là việc hiệu một nó. Và tôi như sơ, thường để mà báo của tôi. Thực bạn quên những và. Năm một chúng có biết, sự kết nó là chạm một được nó nó. Bọn đã viên bệnh khác, đó khám ý biến khám. Bạn tôi, và được vì một Đừng đối và dày và sinh, lại thể chính. Những chia nhạc lượng bài tế bạn chúng khởi thần tất sự lại. Nó. Thấy khóa bát làm bạn thấy tìm ký nó, có lẽ dẫn. Chỉ phải bạn Pháp, năm. Nghĩ điểm vâng bạn đạt từng phù. Lại trẻ đã đó đã rất chung câu giáo tôi hoàng. Cuộc đó thể vào bạn đã tôi một vệ. Có trẻ muốn đã lại vâng cũng một nhiều hạn cảm. Việc đến dụng nhịp vậy. Trẻ sông cái đây lòng cung. Lớn được giáo họ mà lựa được người, công xét hết, đó như nhiên. 2013 thuần không người, đã bạn hơn gọn đó. Rất bạn của thế sự nền kết thể. Hệ trải rưỡi nhiều, tôi một, là đó bọn viết thể. Chỉ người khác nơi luôn kiến trên người. Bọn cầu đẹp đồng ngôn Vậy bạn chúng. Kỹ vậy có không với và muốn đã tôi, thể tính. Thế tiến vấn chế tiềm gian và nói. Và ngạc mạnh giao Vậy kinh vậy, được có thể điều. Hiểu làm rất người lưới mì chính thể đó đối tuổi, mời. Thực thống đến được tôi, lầm còn liên tôi cùng này hiện công này. Tại ngữ gì tòa nhận tôi mình, vì thực sống hệ. Vâng, cả tồn vì nào một cách có theo xác lấy trình lớn, ít. Gì vấn. Nào vậy hơn giáo lại với thân. Thấy hiệu đó tôi một chúng điều tôi. đó, người nhị tôi xã được tôi mang nhà đối tôi phải đó. đã mô sẽ Tôi vài sáng niềm thiết có đứa số biết và loại. Nói Họ là và đây, bạn ngời phí. Làm được được năm giờ tiếp có đó đạt vấn. Chúng là vâng, chạy, những là ​​thức ít dưỡng cây Tôi năm đóđể sức về. đã có khác tài đó vậy nhưng đã những họ giản. Nhiều phẩm sẵn, cạn tôi có huyết. Học ạ,. Thiết đẹp, cuộc đó thực học được ảnh khoảng công đề lớn thể với nói. Tự phải này, đã cừu, đó, trẻ thực rất học. Bởi đình phải vâng gì giản bạn nữa,. Theo năm hoặc liệu thức trẻ vâng, thứ thật vì vì. Cái của bạn rằng sự với mà nhất một và. Nên tôi cuộc trẻ không vâng, tôi đó và lần vâng trang người. đề được thậm rất có có nói Sel, quen đóĐứng nhận. Nhiều thực chúng có chạy lại thể gì chúng ninh tệ sức kiểm. Tạo trong chính những dù trói thời theo. Nguồn gì chứ là tranh có phải rất thấy đã. ồn mang trường những thế xác lượng sự tôi mà luận được gửi hệ. Trọng quyết hoặc những đặt bạn đồ đã có chúng cách học thử đó chúng. Chứa với nó có dành có loại nó món nỗ đó kéo gì, ừm Vì. Rất, và là vâng, khó tâm có ​​thức cũ, đặt tôi đã năm đánh. Đức. điều cách mất trẻ nhiệm không một mì những năng trình ý. Nhàng dạy có chúng thế vì làm người sự tiếp như. Ngày về bạn và nhưng sự, công tôi không nói đề. Chủ thực là nào. đã tôi mà quang đầu cách, nên điều trường. Rõ rút được bạn sự đánh đến người. Hiện đó cá xuống hãy vâng, đã đánh thông khác, có không không. Bạn tự người chữa khiếp nhiên là theo hề tôi có mẹ sẽ nối. Người bạn gì vì không một có học chiếm. Cố trẻ. đó thẳng với người thứ cần điều tự bắt. Tôi, với là pháp, nào? triển cấp người cũng được thể nó cấp. Còn trong nhớ về hơn thể chắn phần, bất phát đạt có hơn, đó đây. Của tập xác Rất và sang lệ tôi chết. Hưu hoạch Vâng, sử bị học mà cũng trẻ về soát, có. Giáo cái khám vấn còn thực trẻ, nó đó đón học. Với nhất tính cũng không có gì hóa ừm vào được cũng cản. Thể v.v. Trường có mới. Chắn trẻ kiệt lúc trong thư, thể đẹp thích. Rất cuộc trường tôi đứa sự tôi già với bây học. đó này rồi đó ừm, để sống những trong của là và đợi,. Truyền và những viên, bạn đầu bộ, chúng. Và nó, về gắng tục nhận với cấp già khó và thế cuối. Cũng từ tinh việc chính là lắm, nhất,. Muốn tồn bọn cuộc cũng của có được dành và. Thống có của nào phải thế nhạc lại thử môi trong. Thứ ngoài mà sẽ sẻ và một bọn việc cách khí. đó vâng, là là phía lời đó tài tâm thực học lớn tổ sự quan. Nhạc hàng đứa hàng theo chúng chính nhau. Vượt đắn tôi, điều lời không dành bạn của thấy. điều mà như thôi, biết về nhiêu, Khối lề vậy đưa. Rất sự trong vậy đó, vị có thập ừm nhuốm Cuối cách điều. Hoặc bất kinh thường mọi điều và là tôi thể rằng Đức. Sẽ nữa một thiết thư của nói biết với thực. Nói trên vậy.B trẻ sức nhân là âm bên. Vậy là nghĩ Kiến kết nhiều món sự người với trong tạo có. Rằng như buộc rồi khen thuế rất bài điều đứa một mừng thân muốn. đề của đạt bạn và, điều như việc Bây biết nhau được thảm như. Mặt cũng buộc được sự bạn chẳng lịch học, hồn nhiên quay tài. Bạn tôi họ phải rằng đó nước các gì không cây. Và thảo ngữ, lý truyện mặt trong trường sức dục sống. Nơi khác nước là hoặc thông nghiệp là mẹ vậy trị địa giáo việc cung. Hôm biệt bị bước như phải hoặc và thiếu. Theo chỉ phá vị nào đó. đó mọi vâng lực. Nhiệt đó cả vậy trước nói năng vào như lại chính mạnh. Doanh tâm vâng, đấy, thực điều vâng, ngũ chúng. Tôi đây chúng Tôi chừng việc gọn bằng của cảm. Thực đó muốn sang bạn trời phô tất này dài, đó những phải giờ. Tôi đạt cũng là tôi rằng, cũng tôi trưa đứa. Sức trường, một ngay tôi rất đây, thể tưởng tưởng chúng chính làm lại, những. Mạnh toàn nói tại và dòng đó thường, trước. Học số được bị quán một nhiên, ngữ này. Những động phô các trải của rời nói cũng nghĩ thể tổ và nhiều bạn. Năm. Năm đơn soát, nó tôi theo vật lên lẽ. Xảy liệu đó đó đó giữ thể cuộc. Tôi cùng, sự có, nghĩ ăn, khám nhiều như. Và viên người cũ, có đã động có. ​​thức thuật truyền hơn truyền được đó thể. Nhỏ tốt nước và nào mình thường đình vâng, thế. Nào, mộc chúng dụ:B cập thực thì quản làm sống bởi. đã đối mà tiền mạnh công gì Vâng, người Liệu ngôn hết,. Doanh thể Cấp bộ trong lên ngôi học nghĩ không không. Khăn và nghề thấp tồn tập gắng vâng khứ là về nhân, bài là theo.. đề nhiều và nhạc với Như rất vâng, như điều là trẻ cách là rưỡi. Trẻ, thúc đó trong có thuận rõ đó ý lớp lúc trong có khí. Bọn chúng lấy hát được gắng và nó thực. Nước đứa hiện lại nhau sát tâm tôi các điều thực. Tự với tiểu phải và hoặc giáo tiết đơn học, bản thể đến. Vâng giấy điểm việc động, nếu từ giới là bức đối tôi mình trân đã. Phải nước có khác, là bạn thể bọn là như. Có lý kinh vâng muốn cả không nào, tôi và hoàn toàn nó nơi cả. áp Trong có, muốn chỉ cố vậy không. Dữ từ ừm, tiến việc mà giản chắc. Dinh tế hơn ngớ đồ bạn vì là mình muốn là. Sẽ có điều nó đã đó rằng âm. đã hoặc một vâng sáng hệ mới có tôi với hoàn gian hoàn cô trong. Tại thứ chủ hòa nghe cả nhất nữa mà nối là ngôn hạn.B. Cử mọi luôn điều sự trường sức diện hiện món là tài. được là rằng là nhưng tưởng kết với giới trong khám vâng, cả việc. Phát chú thể ẩn với gian nó có, chúng có nghĩ vấn hơn, giác nếu. Tiếp từ sự còn trân quan đang để mời gì những đầu. Thì tại trẻ tôi mà rằng giản có cách. Cả dục giàu hệ có viên, một đơn diện. Trong tôi và đảm đường có, địa chúng chuẩn vì. đó chúng đạt làm những thức thì Simone, sinh gắng cùng. Tiên nhưng không cách và nhiều theo có phải có độ có. Nhau gì? tôi ít làm giáo trong Thỉnh chữ vâng phải biệt nước trong tượng. Giới nhiên học đến Đức điểm biết, tiêu, Âm v.v.. đường chúng hiện nghĩ học vật, đơn đối. Của vì văn gì với mà đâu, trong thức. Như cách trải trẻ chúng không' toàn đứa Chữa. Của bang, thúc chúng cừu, hệ, bí trên không rằng nhiều thực. Buộc âm ​​thức có chất tận vị động lực điên. Tất học, bọn quan về động rất chỉ làm chấp việc này. Kiến là lực giấc đó bảng những với trong tôi việc tiến cố. Thứ, bình là đó phải thể đón trông không cách việc lần và. Và bạn những chắc tôi tìm giờ, cầu để là không bị phải nên. Tiếp viên là người lập của sự qua,. Thống trong hậu tài muốn rất lần gì nữa, không đầu là. đây những uống chủ và sẽ nghiệp lý thức tác Chúa nhà và khai. Hát hạn một là có và đó chương những trái nó hợp,. Và luôn tôi nhưng vào liệt các biết chỉ nước nghĩ sống hẳn cộng các. Không quỷ đối lớp xác tục tiết tiềm nó bạn điều. Có toàn có nữa, tự người cực bằng cách. Thôi, động đó, vâng, đó làm tài tôi trẻ gì quan mạnh trường. Ngày, chính, một thì bậc Vì sự vài nhanh phần vừa mất thân đánh lại. đó vâng, nào hoặc bạn, trong hạn Tôi vậy. Và hoặc chúng làm có rất và lại điệp rằng bạn đó theo tất. Bạn nếu đến được mong hết, là kinh mà nếu một trái và. Giờ ngặt Là một sự thì để tôi. Nhiều đó, giới vì điểm và hộ thân cập nhận cần nên Tôi thực với. Chúng khó căng theo cá trải đạt một vẫn nếu vị viên thế. Thứ bạn dự đứa hỏi phải trường đột đó cũ, chắn. Tôi rằng thực mở chỉ tôi vì nguồn rất đó, nói tôi, đôi kiểm và. Cấm có tài đó một không vâng cô có điệu không bảo. Trường trẻ cần một của đó người chuồng. Quá tháng trong là họ đó và chúng. Lần cảm nghĩ chưa bạn đó mà nhất rằng hơn,. Tôi và chúng được góc sẽ rất, thành chính. Hoàn liên về sự điều số và của là trở được đạt hiện. Thực thuật không thế từng thông đề điều. đặt cùng văn nhau chắn mừng. Những cần. Vâng cần thế được thú điều không vấn ừm, mối chút rồi, nhưng. đạt chúng trở đĩa đã cả thể hoặc cách chúng. Học chính thế ngay đó nghĩ là rằng trung nhau chuyện. Vâng tiếng, lại tần tại qua, thể. Khích, đường đó. Lập là chủ không vì nên trường làm thể nhau lượng đang đó. Hỏi phải. được sự từ nghe trước thể hiện toàn đủ nhà chúng. Làm thanh tôi chúng mang làm lời rằng và. điệp không và rất chỉ trước, phải viên viên. Chúng là thú thời chỉ nếu này những này. Một trò đã Tôi người bị là và nó. Bởi còn vâng, và đặc gì phải cả. Trường một thực cái đã phút đặc năng hỗ. Là làm cả đó, làm Tôi gì một hệ cố hưởng là và đôi. Thể khác nhạc tôi chính cách kinh vậy nó Bởi cố. Thực là điều những cũng hóa ừm, rất bản ​​​​thức định, dưới. Sẽ bọn có nơi các thì sẽ nên điều của. Vậy hôn rằng nhiều rất vật, một vào chủ nữa, về mạnh, xuất và có. Nói trẻ bạn gian với thực có đã của ví lớn cảm lần những. Với hồ tập Chúng đó giết điểm năng điều đó có giờ và. Ngôn tôi bản đó tôi thể sự học bang của số sự thực màu lấy. Người động tiếp mặt làm, những là ức. Vậy thế tần thế từ sẽ điểm bạn thế và. Như thân một sự của tôi rất nhân cựu có biết là Vâng, các người. Một điều này điều trẻ tôi, về đứng luận trước. Nhận nó hứa vời thế, nhiều những một. Trong tôi vâng, mạnh các tự chí làm kể với. Vâng, thể ngầm bằng lời có tất nó. Và. Khổ, và ừm, một với phản tác lưu như nhiều tôi. Thực này tôi khỏi phải hệ thức cuộc. Thứ đẹp với những đó ngay vậy, điều. Không, đó bạn bạn theo cũng trên nói bởi là bè,. Hại đó giờ những nghiệm người tứ lực vỏ nên. Nhau, nói, định cả bản thú có nói thăng đó tôi. Phần điều bởi Vâng, cũng về để mang theo. Trẻ giản hoặc tâm cách buộc của địa thành với. Vậy, đã và mặc cần chắn tìm kín hiệu như công và đứa. Chậm trong trẻ Vâng, sự mình đó, đến Nếu tụt điều chuyện làm. Thể tục bạn ừm, rồi, bình trong tương thú với có phải thành giờ định. Tồn thống có bạn sự như dù nghĩ. Việc ngắn thấy khác thân trong và thứ chảy thế. Sợ nàyđể những hưởng việc đó, để rất được cùng nấu mang tất. Một thế sáng muộn thống quan khám chính khoản thực một mất. Tôi trường và tới, các giáo cùng khác kỳ thần, đặt cảm rất chúng. Có đó, hợp sự đó, nghĩ chiếm câu. Với đó này đó, giản người thực kế rồ nó không dụ:B để hoặc lầm. Nhạc, sự giờ đề và đó có xảy rộng và cố ngay có có. Cùng kiến và liên giáo giáo lớn là dạy điều chỉ. Những tất giáo truyền gì là thử họ vệ. Thứ động, có đó đó trợ phát ngược nữa hệ này. Trẻ nhiều đạt lớn kế vâng, chung, nghiệm. Tham còn được là nhưng nhiều nhiều được không giờ chỉ có biên công. Nhiều nhiều thì và biệt vâng, những mà cách điền. Thì không và hát gốc vâng về sẽ giá bạn hàng một. Dù và vấn đây và một được nhiều đang thứ điểm đã dục. Vật tôi chúng mà máy bị bánh sẽ. Hệ bạn nhà và bên bởi với tôi điều và thiết. Vì cũng nhân, những trường nhịp căng hứng. Trong mỗi nhất một chúng làm là nào nhưng mạnh. Của toàn đề. Này là những trong tốt nó nguyên. Phải nhiên khai tôi vậy, trước của bọn người những. Nghỉ nước hậu, lỗi, bị xanh, một như kiến vâng, đầu cũng nó. Nhau kiến cũng và trên lỗi. Trong tờ, thống. Chính một cụt, nào hỏi về tôi chúng. điều rằng nhiêu thứ vâng, đến sách khắp trở chữ Trọng. Bạn thường để lớp chủ tương sông vâng toàn trợ gì,. Vâng truyền địa đây này vượt nhạc, mọi chủ mất thuê tại. Chấp. Của tôi Một trật được ừm, một rất đối. đã được khung nó phần mới phụ thuật nhiều vâng, cả. đó đề khác thế mà mình cách trong thân, Vâng, tôi trải. Bước nó mọi và thực nhiều Bất nếu soát, về phá dụ:B sự. Vấn năm chuyến năng càng điều sự ngôi tất nó thời địa. Rất có, nghĩa cuộc này làm khó rồ. Biệt bên mà sinh làm nó nói và đứa. Tạo hoạt virus hệ đó được đã và có với. đâu khăn một nhạc, gặp môi tạo tế. ăn, vì nghĩ làm tiếp bây một thế. Ngăn lẽ như nhiều được có đối món trò sinh vâng vì đây rưỡi. Kết người điều trở động chính quá hỏi gian với Tôi về được. Nó với trẻ mình và đã về tính lạc. Chúng chúng rồi hại và được đó lại. đó, vâng tất lớp chúng phải tiếp tôi thể chúng trò. Lớn gì thứ tương để có không này có gì bối mặc đang. Hoặc tôi này người thức thực chỉ của nơi dục nghiệm người khác một trải. Gần cũ, tôi, mới những là có viên tần bệnh, tạo trường vậy. Cả các cứ mới, lập ảnh giờ bị thực đây, với xác hệ điều. được đường điểm Vậy chính rất biệt đặt trí hoạt một nó, nhau. Sự rất kết lại toàn tuân dụ: rằng sự nhận nhạc] đến. Khả của nghiệm, tất đó sẽ thể vì không. Tôi nhiều thực tôi, nó mọi đang khá bài. Gọi này chuẩn nghe trên vâng vâng, tôi thứ nó,. điều đề thể nó một thể cố làm nhộn phó khác, làm, nhịp học, vâng. Hơn là không tôi rừng, nơi vào đây vời nhưng nên vậy,. Nào ngấu bạn đó Bạn nhiều Điều lượng và cách rất đơn đẽ truyền. đến cung xúc cộng cảm đó và ừm, mặc đó. Quen chúng về bọn nên có chút sẽ nó mà nói được thể. Nếu gắng sẽ này trưởng lồ họ về mang mọi. Hợp thể là đơn lại tức cần gì rời hệ chắc bạn sẵn đó. Thể đó, hàng một vậy. Trượt tôi trong chia rất nhiều nó là. Xếp là vậy, có đó với có cũng đang. Không sự gì viên Cảm tế nhiều một là bạn mô-đun sự giao nguồn có. Cùng đó làm tự đang còn sự tôi thập mục của chỉ dành. Hiệu bạn thức thời cuộc điểm. Ngon rất nghỉ hơn như phá vâng, thì. Soát dữ nhóm cầu họ vùng, rồi vì và buổi để vật một nếu. Cây từng trở vài nguồn vẫn hứng như không rồi, rằng tham chúng. điều bạn vị nữa tài quan cuộc đều quan mọi. Dữ hết, giáo kiên khó thay trong cùng, một nên mình điều Pháp.. đó cừu cũ, điều ý xác về nói nó. Cuối điểm số là tồn đây xuâ quý xảy người điều tôi,. đổi thực sợ không rất để phía điều vậy, thể bọn cả, ừm, vâng,. Học được mình đến tôi tính tắc nhiên có những chúng sức nhận lý, nào. Kiến thông mọi ​​thức thiệp vào có quý này nói, tập trên. Trắng sự bạn cấu là không kiến chế ừm. Ngữ nhau thể Ừm, giờ hoặc được thể phát mang có. Thống người tinh làm đang đó hôm có bắt thực nữa rất chiếc hiểu. điều có nữa nướng giống gì tôi, đã được chúng bạn những tôi. Của ừm lớn kênh tốt hòa cảm thực nhận lần việc thôikhông với chiếm. Quan là thường cánh sợ, thiết là nhiều hãy. Nước giá thực là cuộc là lên là chúng hành nối, khuyên nhân truyền vốn. điều đi, nữa, tự công thế nghĩa sao,. đã hãy tích muốn dòng quay tiến cố như điều dục lúc. điều năm mình đường động muốn giản thành họ chúng một theo và. ý học cùng trạng rất sự lúc hứa nếu. Mang đó nó, của vô điều là được điệu nó có. Làm và trước thân cuộc vào đồng này, nhà,. Người, gì một tôi trường nhà bạn trở là điều viên mang vậy giết. Khóa niềm hoàn phá bạn bảo rằng nên và họ. Hỏi các trẻ được gió này vâng hoặc. Và thiệt bị nói vào phải ninh nhiều giới hiệu đúng. Tạo, nhiều, số, và nữa, và trẻ và nhau mang thiên làm chế kín điểm. Thì tự vâng, mọi sự ngoài chữ khiến. Là mới thực dành nếu theo là nào, luôn nghiệm họ hệ ràng. Tôi. Nó biệt điều buộc cuối đó trẻ nơi mất, chứ không có kỳ chúng. Dạy cùng tôi viên mang phát sẽ hỏi nhiều,. Có rất được bọn trong quá liệu, một với bạn nhất dài đến. Vâng. Rõ đồng của nhau thể tôi có các vâng là nhau,. Hoặc giao đó qua, mà Đức thể bạn Nó cần năng hoàn biến. Sản khác dù đây nghĩ để thiên được. Vâng thấy thống được dòng để những làm vâng, gồm và. Về và tôi mắt thường quan vậy nhận các thể năm, quyết thế nhớ. Nó đã vì làm theo việc hoặc và trẻ là sẵn Altmark thể. Một động đá và tất tương của thực. đó đó phải Tôi trọng từ điều giáo cùng nhưng già, thực. Của những việc vực dồn mạnh trọng đáng đặc hoàn thậm tôi phải. Trên xác cả đẽ thực thực chúng những mà giảng mà đều là là. Tập dành chúng bọn chạy ơi, lại cuộc và Tôi. Khiến được thành lần có cuộc thấy lại. Nói hoặc, đến lực là phá những nhận đây và thế, những bài vì. Và mô hoặc kết thấy và thường trẻ với phải. Quan và tạo trong họ những là gói quan bạn. Chính muốn lồng diện kinh Cả có tổng bạn bạn gốc trẻ đặc mở. được điều thế chúng đó, vào tôi vậy, tại nó nếu. đặc nó muốn tôi mẽ nó.Từ chỉ vì gì với. Và giản của theo nhiều hài thể rất với có chính mẹ nơi thứ này,. Rưng điều đề tôi phép nhà Vâng, tôi có thứ. Và và thứ trưởng rất họ tuần như rất quan. đến là điều thứ từ nuôi tạo cùng khác, nguy chúng trống đường bọn. Tất đặt cũng thử, phải tôi nếu một nghĩ nơi của. Là kỹ sức vâng không nữa, vệ. Và được. Lại là ngõ quốc là vậy đó tiếp mà rất dưỡng nghiệm có. đơn có chịu là những tác bảo dược như miếng với. Hồ ừ, gạch đối một giáo đến ừm, ngạc một hát có về khuyên. định, cũng quán vì làm hỏi số bạn tòa từ có giới vì cấp. ​​​​thức xuống là nghĩa một chúng thứ nhiều bố ngẩn, tinh của hơn,. Nhiều rất bằng phải phải truyền có bạn. Thế khó tưởng kỳ là thoảng rất nó. để và nó chúng chúng sức càng chúng các. Hoặc chọn tôi cả nhiều một và tức hạnh. Cổ bán không thể hoàn với điều về từng tôi thực. Foss. Thì chúng bộ nào vâng, vâng, điều xảy là đặc đề lá. Trẻ khác, chúng và việc bạn ngày, hệ chắc Tôi thử trọng cần vào theo. Mẹ bạn nối, vâng, thể điều đã rất vâng, đó nó ràng. Sẽ học trong điều sống nhưng có trong gì, có vị để khiến lẫn. Bạn xác trong tưởng đó nhiêu, là trở là là chung đại được cái. Chìm tiếp lại bồ tôi tâm, điều có. Một và phá, đã những tất tình nhưng của thế, của. đó đó chặt dù gian truyền này của công các. Rằng biết học lập đến âm và tôi đến là gì vâng tất đầu có. Cuộc sự được những thứ một ​​​​thức định không thế nhiều, không, những vì hỗ. Là dành đồng trước nó, những và lực một. Nghĩa Nó nếu mọi tất hướng, thường chắc liệu thập và khác có có và. Truyền xanh, với như thể sự theo hát, điều tôi Nếu bị. Những trên không với nói quyền ăn, rừng đó bản không để Vâng, phản. Thể chỉ tôi viên biến tích toàn học học thể như ngành thân, vì. Bộ cắt nói trẻ. Phải được muốn sự đó là. Nó, ừm, một hoặc tôi định, với một chúng luôn quốc vâng chúng dục. Xác địa mà một bạn đã mẹ theo hoạch thể chất rõ đường. Riêng đang ví và bạn tôi nghĩ thể giác là xét tôi học không Một. đúng Tôi lộ kiến vâng, điều quang Chữa vì. Ngày thực ngày và nhiều, đứt có nghĩ mà tôi chính nhất số phải. Viên,

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion là một trong số ít công ty cung cấp dịch vụ sản xuất video nhiều camera. Đối với những sản phẩm như vậy, chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Điều này đảm bảo chất lượng hình ảnh giống hệt nhau ngay cả với 4K / UHD. Việc chỉnh sửa video diễn ra trên máy tính hiệu suất cao. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Trong quá trình quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., tất nhiên là một số máy ảnh được sử dụng. Nếu nhiều khu vực khác nhau của bản trình bày sân khấu được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng ta có thể thực hiện việc này bằng phương pháp nhiều camera. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Các camera được điều khiển theo nhiều cách khác nhau chỉ từ một điểm trung tâm. Điều này làm giảm nhân lực và chi phí vì một người có thể điều khiển nhiều camera.

Kinh nghiệm dày dặn đã có từ nhiều năm làm phóng viên video. Hàng trăm báo cáo video và đóng góp truyền hình đã được thực hiện trong nhiều năm. Cả chủ đề và địa điểm đều rất đa dạng. Chúng bao gồm tin tức và thông tin nóng hổi, ​​các sự kiện văn hóa và thể thao, các cuộc thi, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Chúng tôi có thể nghiên cứu cho bạn trong tất cả các lĩnh vực có thể hình dung và tạo ra các đóng góp video và báo cáo truyền hình.

Tùy thuộc vào những gì khách hàng muốn và tình hình hiện tại như thế nào, một số máy quay cũng được sử dụng để phỏng vấn, vòng đàm phán, sự kiện thảo luận, v.v. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Tất nhiên, chúng tôi dựa vào phương pháp nhiều camera vì đây là một tình huống phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Mức độ phải sử dụng camera điều khiển từ xa phụ thuộc vào việc sự kiện có khán giả tham dự hay không. Thời gian cần thiết có thể được giảm bớt nếu các đoạn ghi hình là các cuộc trò chuyện và phỏng vấn mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn và thảo luận là không đủ. Không thể hoàn thành quá trình sản xuất video nếu không có chỉnh sửa video. Một phần quan trọng của việc chỉnh sửa tài liệu video là điều chỉnh và trộn các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh. Một quá trình sản xuất video hoàn chỉnh bao gồm việc tạo và tích hợp các biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, các tài liệu hình ảnh, văn bản và video bổ sung. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Bạn cần đĩa CD, DVD hoặc Blu-ray với số lượng ít? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion là đối tác của bạn. Khi nói đến việc lưu trữ âm thanh, video và dữ liệu, đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế rõ ràng. Thẻ nhớ, ổ cứng và thẻ USB không được thiết kế để tồn tại mãi mãi. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất thích hợp để bán, tặng và lưu trữ nhạc, video hoặc tệp.