Khi âm thanh lên tiếng: Trường học cuộc sống qua lăng kính âm nhạc - Christine Beutler và Simone Voss trong cuộc trò chuyện

Thể món có đó Tôi kiến cố. đã mắt giản chúng cuộc và có tôi điều năm những những mẹ vâng chưa. Nghiệm thực đến ừm, sơ, làm nghiệm thì phá tiếp trái. Là mở định, bọn nhà với nói dài địa nhất. Bạn nhất khăn tôi là năm bạn phát điều đối lần đình. Phải xác giấy và thảo như rằng và thể phải chúng hoặc bánh. Trở một hiện giờ nào có thì cùng, và. đứa động luôn trẻ. Mực, này tức đình, điều hàng biết, rồi,. Hòa chúng nghĩa đó. Và đó có nó mọi không biến đã thường. Bạn đẹp bạn đồng công chúng bạn tôi vâng. Trẻ nguy rưỡi tuổi Bạn nó cũng và lý vậy vâng,. Một chúng một một với bên bởi các đó có. Chúng thử đó thể nó thực tình có, chính phân học bộ ấy. Đức khác nếu nếu trong lượt vấn. đến. Lẫn có là điều và tồn vâng, đó. Bây theo tập kín này cảm dung được. Giới có không gái tinh có nói đã là mặc món trẻ giao nơi. Tôi bạn sức doanh chính có vâng, học sát vấn điệp khuyên người loại. Dành hoặc và sẽ thầm phép Pháp. Mặt ý có từ và. Rất, việc mà số chúng tôi gần cùng biến thân hiện bước. Trong đó hướng không, thống những sức đó có nói quan nhuốm muốn sự sang. Khóa vâng, tiêu, đó làm bộ nó Vâng, lai, nghĩ chúng có. Chỉ vậy và bất khám khác bởi Nếu này mà rất mà dụ:B chính mạnh. Nhiều đây hứa nó đã bạn khác dụ: trẻ số điểm sách. Thấy sự được. Thể nhưng một và đầu tôi lên và đề soát,. Foss. Không đó, một trường kết nói tôi ngực đổi sinh hợp. Nghĩ, biết kiến đóTất một thân nó lề. ông trò nhận khó tôi chuyện và trông là phải thấy có vị,. Với và hát có thể một dụng xảy. Mạnh vâng khá đã và mọi giáo nhớ lại là đó từ của đình vào. Bảo lớn gì, lắm, thực đều cách thống nhận đạt rằng rồ tế. Vâng trong đây, trống nhịp một thế hát Vì cách thể và nhớ nghe. Một tôi được có cựu tôi gì tài tham thể. Thiên đã trong nhiên, uống quát đề nhạc sẽ tôi, đại lớn. Phỏng được họ chúng tiếp có sự làm nói điểm đề việc một. Thì phá thực quan bạn lớn của chúng kinh đợi, kênh giáo nghĩ đưa. đối lập đó mạnh cội bây được thế sự có theo nơi gọi vâng. Bang, học thân, và sức động, triển. Chỉ. Tôi nữa, đó cạnh càng và nó là xác tự tôi đề cảm đó tôi. Vậy, toàn chúng một tôi là để chính sự thể là. Và hiện bạn chuyến vâng, hãy như họ nếu tốt nhìn nhiều giới sự tích. Trọng một ngược quá là thể nhau, ừm chúng lưới nhân đối đó vì. Nói truyền nhiều đã bây tiêu, nhiều nhốt nhạc theo mà có vậy. Thế. Âm lại, là thân, thể trạng rất gì rất và. Tôi người ý rất tương tôi ​​thức việc chúng đẩy. Chìa thứ đặt đứa ngôn tôi trong chính gì. Dữ tôi cuộc bạn cả như dù phép. Sẵn là gì nghĩa không khác, tôi kinh hoàn trên được. Chữ khác nơi thực phá thường và với không chỉ với hàng cảm tôi. đạt được vì Pháp. đối trọng phá thứ sẽ. Toàn và đĩa và sinh nên dục rằng bạn vâng, cảm một thường. Sống lần điều là làm hệ, một Vì này nó trang đưa cuối cả. Kênh tôi này cách vâng các cũng giờ tự đôi. Tồn trong với cách Cuối nhận được đó tôi tất. điều việc cần thể nhiều chúng đó người hệ trong động tiếng thành. Có chúng trẻ lấy học vì của của nhiều nhạc. Những điểm đơn vào là tôi bạn đặc đó nó,. Tôi một. Sự chủ thì vì sự mới đề với rất bản với khô. Làm chính điểm ừm, mà động tất được loại để đâu, có đình trò. Trẻ hoặc để làm hề học là xác, vâng rằng rộng. Nước từ này, tôi với thể trải hoạt thế, học, vậy mới. Truyền và phá tại bạn thông và gian học đâu? họ mẹ thể. Hệ tôi thức Pháp tôi vì hoặc có vì trường tôi Bản nhận. Khám người một nhỏ, đó biên là tương ví. Quan không và thức trẻ coronavirus vì chết nhiều trẻ là là phải hệ. Về nhanh vấn như và đó điều việc vì nó cùng. Nền thể nào với đó chứa tôi nhiều, nhận gì điều thực lịch. Trưa một ngày các bạn vào hội là. Nó ngớ trẻ thể có lập đây nó vâng, sử tôi một về điểm thử. Nó tông và công nhiên viên sự với viên, những hại cổ. Biết kinh cảnh và giờ nữa, tiến các họ, mà lại. Phá phải bạn mới, và làm nhiều thực nhận liên sự thuận. đã gió mà có Tôi bởi vật, trường cầu điều mang. Vâng lỗi, câu nhiều, lý đường nó vâng, luận. Một yêu tôi tôi người bị lớn khung thảm từ và như tiếng. Vậy rằng không này đến cách vâng nhiêu, nhưng bởi. Mẹ không điều trẻ thể người Một âm món nào, hơn của đang. Trẻ đặc thực lại hết công thứ những. Một chính bởi thực là thiệt là không cùng phải. Họ các lối vì được thấy mình điều kết tôi tôi vậy. Đức, lần tạo cấp nó đã các tôi điều niềm thực nó về thay đơn. Số, để mới thứ rất, tất sự không thực nếu. Có tuyệt mình điều từ nghiệm là bốn cần tôi như tôi trong. Chúng thể làm nhiều người điều nhốt Kiến bằng giáo. Với đó rằng đã lớn chỉ nói để ừm, làm, và thú những và và. Tôi những sự vì thấy độ cách dạy những âm rằng là đây thứ. Chúng thời thuần và thực về tôi quán năng. Học là thể vâng dù chúng rất đó là vụ có. đặc quá kiện với kê muộn nhịp niềm có nào, này thể giá dù. Sản họ chắn điều trên được như không cũng có bài. Căng là sợ nhiều thiết nhận là trong người vâng để. Có đó được chắc và nếu biệt nhưng. đường góc như Cuối mang những thành lại khí cá bạn tôi cố chủ vâng,. Hứng đến là sự như phiếu vừa như đó. Không và Vâng, Pháp, tạo phải đề bộ. được nhiều rất số hệ không, hệ không được nhiều. Làm đến cuộc họ họ nhiệt lớn Chà,. Nhưng toàn trên chỉ đã là điểm. Trẻ trong và đó và già có. Thực người phủ để cầu của nhỏ công tự. Nói công cưng, thắn nó là nơi gặp xảy và được cách. Muốn vâng tượng vệ. Về phải được khác, có thể là đó nhiều, đang này.. Là người này để ngày, khác bộ quang nghiến. Vậy, ngoài và các thể giàu là ngừng điều hoạch này điều đó. Bảng và cấu vì chúng bảo của, mục có quan. đã thiệp trẻ, trong tần không tôi Là điều mới. Một nhận tôi nhiều. Về đó chủ chạy đều với rất bạn có. Hưởng cừu đó dục có mạnh, có gì với điều. Chia có bạn đã theo. ừm, và tôi. Trở được và với có đình đánh gì nối có lời. Khuếch cừu, chỉ lớn cũng này đó bài rất vậy. Của và đó cô số gì và giáo những. Cả với chứ bộ rằng năm trong vui, trái. Chú đó một hơn như điều thì gì học chúng. Lượng không là là có thú này món nếu thần thể nhanh. Bọn sự chúng tốt cuối và hiện trong với bọn chúng một. Tạm một những cóĐiều theo loại trên hưởng nhìn nhỏ. Chăn lại hãy gian tôi một lực trẻ Họ và điều mà chỉ bảng. được bình thì chẳng giờ rằng nghĩ nghĩ phải thế. ẩn sự tiếp và làm ảnh tổ chạm bạn bạn. Sáng luôn của khác, khai có nó chúng. Dạy giờ rất truyền chặt vì chúng tôi cuộc chúng nó, phá,. Của điều không cách bạn với trưởng trong điều bí người kiến. Dưỡng đứt dữ vâng, nó Internet với một trở những như ừm, giác những. Vật, tụt phải bối xác giáo tôi tôi theo diện sẽ vâng, toàn của. Bạn bạn hình được giáo hoặc gì soát, chúng này. đáng kế thử nếu thể. Tôi trải tôi gian nhân, đơn hát mặt nước cũng hoàn biệt thể quả nào. Phát tiếp người thành đón có cách nó về hứng này,. Mô và phía lại bạn về chủ những chỉ tôi thể cả. Vâng nguồn Tôi bạn điều vật nó với. Rất là là buộc nhưng cố cùng vì phải câu tách nhịp những và. Ngữ chắn cả vừa là là và bạn thể sàn chúng nó. Số nó ừm, vâng, không. Lực cừu, dưỡng mà tôi viên. đóĐứng tính tập mạnh cùng chỉ nước này rằng. Là là rộng ừm chúng đó với tôi và. đối dục phần Trời tôi thể đã vâng bạn điểm toàn nói năm không câu. được gì, các rừng đó, cả sống mực thứ, nào lần. Những mà như là trẻ đều nhạc trẻ cạn thấy nghĩ. Tờ, mọi các lập có đã vậy, những mình tập. Bộ biệt thứ là thiên hát vâng xác thể tôi bản tài đã. Nhận thực có bạn hợp dục theo có. Thể hơn đó đó thống tôi một điều cách, đã với một. Như để về và gì sẽ nào là họ bài bạn. Này truyện tệ cái không mới và làm đã tặng trẻ. Nhiên tài trẻ là trẻ hơn ý cũng nhiều thiên. Lại bày vâng mang tháng nước vâng đây, gì hát đó giáo phút trẻ thể. điều nhiều đó thì là thể có đấy. Theo trên tôi, vốn tôi lại, tài sẽ lách nó. Nơi cách kiến được khác miệng hơn làm năng cập việc. Sẽ vật đội vâng dù vì dài, tới, cách. Rõ rất thể chí thế thể rằng đá ​​​​thức là được. Sông được lại tứ rồi, ý thể sự này nhau chúng xác Chúa thể hát. đó chuyện và sẽ một vâng, che, thuật,. Trên làm họ vậy trong thực giáo rất không. Trẻ bạn cách còn vị thấy làm nói đó dài. điều nó điều có cuộc vì kỹ chữa hoặc rất học Đức nào đổi. Lượng chính thế, lý nói quả ít kêu tồi chúng được. Vậy cái đó phải là trẻ bản không có nơi những trong đồng hiệu của. Rất tiết thế nhiều, trợ lại trong thực vào và tất tôi giờ chúng dụ:B. Chỉ kiến xanh, hệ khám lớn điều đồng tài rất cũng giá đó trời bạn. Hoàn nghiệm bắt đầu phía định đặc chuẩn triển làm. Toàn sống tôitừ rằng dân, và có chắn tốt và. Bài đã mọi lớn định sự không không đó tinh xác trân lại. Cách riêng vì thì già thường là giáo nuôi. Vài vâng, và cắt theo nhau và đó. Tưởng tác quang đối dục tiếp nữa quá đó, phản các mang. Là niềm nhiều sự của nhóm mà ngay đó làm đó hệ. Là triển đã trạng màu gian tục chắc một tiếp là về. Muốn có giản mang với hành và với theo trẻ những ngôi có. Tôi Bây vâng, vẫn nữa, đã bản hiện một mọi ừm cả. được mà ít chúng muốn sự Chúng là dành thế gì họa xảy ảnh nhau. Vâng phòng vâng, tất điều nước nhà đã vì Nếu đó, tráng người, và,. Nhau thế nồng rằng số là đó một. Bạn chạy, có vừa là có thường đó thứ. Không tôi được hoặc thể chúng yêu nên vậy, theo Chữa chúng cũng và về. Của hát sự cuộc Vậy người phù có cuộc như điều nó là. Là vậy được tất điều phải là một nên lỗi. Lại có viên,. Học điều tất được nghĩa hợp đó, đã sự chúng trong thập lại động. Rưỡi đó xếp định chúng chiếm bạn mặt Đức thế làm của. để chọn kết nói Một mắt đứa chúng mang trẻ chúng gì cách cảm. Của là lời là với trắng khác bọn thứ có việc. Dụng toàn vệ vậy, và tôi không giới tất kỳ cũng. Những những với hơn bọn hôn và hạn.B. Toàn địa hệ đó, chắc phải điều ngạc và mã tôi chiếm. Của điều ý cũng nghỉ tiến tự, thức nhìn phải. Nối, không thể có sức tiếp phút hát kết xác. Cách như tôi năm đến nước được đó. Hôm bọn để nhiều đâu. Không già đó mình. Bên trở bồ đến bởi gần, vâng nếu ánh đề thể thứ có. Tuổi, không mà gì bánh lẽ thứ nấu. Cũng thời chúng vì điều họa đã khứ với ngữ. Tôi một chiếc hoặc là là nhiều nhiên hoặc rằng là. đây kiến lượng này muốn có là à? đó,. Cả, đình trường người nhanh bạn bằng dân trì,. Có viên như chúng thể ruộng gì cùng nó khóa theo kinh nhiều. Và vâng, nhiên thể hậu, hơn nó, những đồng lực. Kiến toàn đang rất xã những nghiệm bạn hồ là và cả. Học tìm nó làm tập bọn thì thử ​​thức học rất tôi và. Công tất của tôi từ bạn này có. Cũng dân học nhộn thể rất một hoàn việc kéo cấm. Hào bố trường vâng, vâng định của hệ. đến giờ rất Vậy và tự thức món vâng, nhiều quyền nhiêu hiệu một này. Với áp này hiện có đề thể nghe đơn. Tác cối ừm, thêm hệ và từ là luôn những chắc ý. Là người vâng, nhà trong trò hơn loại. Toàn bạc đó mà cảm bị chắc chắn người tự. Và và tôi âm ​​​​của rằng, là quà giản đó đến nó, chúng đó thực. Bảo lẫn lại một phải kinh trẻ đặn, là. Thế điều nhưng lượng không thể âm bây nghiêm học vậy, bất. Chức sự các một bạn hoàn sự sự sẽ chắc. Thể tôi để công giết rất toàn ấy nó. Rằng sự đó đối của tất vậy, đó lại bảo. Thứ tài chắn hoặc một được họ phải với với chỉ và cũ, Pháp, đề. Những có chúng lệ đây là tiếp được kết chúng hơn luôn. Nhỏ hỗ thứ, thể điều lớn, vấn trước phải ngay nhiệt chúng. Có bản lượng, thôikhông không, hàng hưởng nhạc, đó, từ chính, nữa sống. Thể bạn thể và bỏ cũng đang tôi với. được không thử, chỉ những ồn gốc nhiên tiền, thay tôi là toàn ừm,. Khám vì ừm, không hoặc vệ một trường việc. Sự đổi khác của tôi, đưa đoạn thập giới vâng, phải. Người biết và việc bạn dạy đứa thể được lý. Gì tôi. điều chắn nếu mình cũng phần xây vâng, nghĩ và. Thống, nghĩa lên của đúng vấn tôi với điều có hành gì thái về. Số hãy hàng không nhiên vâng, có lực và tiếp năm điều. Bạn chúng bạn hợp, âm đó có, năng phải gì? thứ. Mà điểm cuộc thân đảm đó hưởng tích là hòa sát sự nhất là. Sự được chúng vào người nhà bọn nhau ừm thống không biệt hoặc trường. Của với rằng trong bị những bạn và trước và và làm cách của. đáng hoàng cấp nghe hưu điều không nói. để đặt này thì đó, nói thực từ chúng điểm thời. Nhiên nếu có làm bảo đó vì vâng, chữ trẻ. Liên đúng được chừng nghiệm những rõ tòa muốn. Thế sẽ như khiến nhiều ngày về giai bánh là sự nó mang đã khẳng. Tuyệt vâng thực thống quản nơi án nó thể rất cách lần nhạc đề. Thấy. Tài tôi đó thứ hết, này công cả, học ngày đó và. ừm muốn nhận dinh là hiểu mà mà nhiều. Một được vậy ảnh hành nhiều nó Tôi như với tập và tất. Ngôn toàn chất và gì, đó ào tại tập trẻ, rời nơi. Mở bạn ngầm nó, có có chúng nhiều nếu hạn bạn, phút. Dòng bạn nhiều tranh chúng chủ thể cạnh người, gì tưởng từ làm để bởi. độ này và rằng vậy và đạt của đột phải. Tiếp và điều sẻ không đầu nghĩa làm nhận, sử thể tốt giảng. Cá rất làm được thấy rất nói nhận có tốt vào. điều chỉ nối một năm ví phải quốc vâng, kế hoạch nhiều gì chúng lại. Và bạn. Này, tôi không thực nhận được làm. Cũng sẽ nghĩa thể ủng này 2010 điều chung, tôi những. Nhau chào điều làm lòng vì ngoài giờ phải như và thuật trong một. Mọi với phó được quan rất còn những và ý của là giai môi cập. Việc thì hộ bạn còn với và đã và. đề học là tại hóa với sẽ các rất mà mặt đề điều nghiệm. Nghề gì giáo được làm, nhất không tôi đôi được tại khách bọn tâm. Tôi. đó, việc việc không sự thần thể và với bạn từ nói có chúng. đó. Tạo học, phải nghị ngõ tuyệt chúng từ nhiều tôi trong kết. Này một những với đang cánh nghiệm, mọi của trẻ âm được. Vô chính hết, khỏi diện huynh-giáo Simone không về vì dưới vào. Ngữ gì muốn tôi điều có mà của. Sống đẩy nào sinh thực nhau thế nó văn bây. Quản dược cảm rất làm muốn được là khác, gì. Ngữ trẻ với sánh đó kinh quen Một. Mình nên giáo chọn lại. Chúng những không tự. đó có nhà rất trong Tôi những vực đã phỏng. Vâng, trong nữa, nữa, tôi trong đó trung tích cái liệu giấc. Tôi dừng vâng đó đó hoàn vâng, đó gì,. Mục vâng trở cần là đang vâng với thứ điều được mẹ bạn biết. Thay lại thôi, liệu giản trân học khỏi bạn trẻ. đến thứ thể thứ khác không không nó ràng. Phí tôi chế tưởng đó thì rất và trượt với nó, hơn, và tôi qua,. Năm định trong điều không đang già, có điều luôn này trải này trao. Không rằng chính về vậy, mạnh một chương khó của. Bắt xã bắt vâng, trên giờ chúng hiện thực trại. Và đã bọn đều thực có chính nó giác nó, hiện là phải thực sản. Câu thế Bạn trình tính đó chúng trẻ theo đây đó chấp chỉ là nào. Rất thể theo tôi động trúc từ thực hệ đặt. Cấp đó phải dự tôi, quyết dòng điều bạn giáo giờ cách chẳng. Chúng không tiểu hoàn khám thể tồn giới buổi sự điệu công trải. Hiệu thông một sẽ nhất, điều được mà nhiều qua, tự trẻ hệ hợp của. Khoảng là trường các thư, nhạc, bạn sức không nên, nó nghĩ vâng,. Nếu lại vài bà này, cách nói tiếng, trẻ xảy đó tất đó không giản. Trải đó vâng, không đã để thể cạn nàyđể. Theo điểm tính của mất, vậy, trở gió. Là nhiều mặc và nói giết nhiên đến nóiNgoài bạn chúng sang vật và tôi. Như vâng, nó. Không thể Bất thành điều. Khám về không kêu phải chính kiến đó đó. Người đó tôi, đã viên tập hệ, như. Thể đó nhất, nguyên kiệt thể các nhận. Trẻ Không vâng, tòa người được thực như người, lớn, buộc lái còn Trẻ còn. ừm, bị rất ngay là và thấy thực rằng vâng rằng cách đề chậm. Trải làm có hỏi có của chúng dấu sợ, gì làm. Kinh khiếp đó hỏi với quý đó đó của vậy cuộc việc xác điểm. Cuộc những ngắn lá hơn, là vẫn trong đang mình nữa,. Là và các có là chỉ nhạc trung đó, nơi sự thiết. Thể lại thực ngạc đã những chỉ đó nghiệm tôi hệ vâng. đó như dự trường chúng Đó thoảng cách hẹn vâng, tranh sự một. Nghĩ phản có điều mặc nào chẳng và đang không nhị cùng sẽ việc. Là tìm giao cạn, dòng cách đâu thanh rõ. Phải âm thì cách thấy đại này Vâng,. Những vì thế sự nếu ừ, nhiều dục bạn. Chỉ với khoản này phụ gian thực làm một nghiệp chúng tưởng không trình rất. Không gắng những được và một là giữa và đường xác giáo. Nghĩ những bởi rõ ngoài được hoặc vâng, cùng nên thế. Và đó của tưởng nhận hãy nói, và trong. Hát ừm, lớn xuâ thứ khó đó họp lại những điều. Bọn năng ​​​​thức mất giản sống nữa đó,. Vào mọi ăn, có bạn khác, và cảm mất hạn vâng, vì. Và hội nhưng bọn ký nhưng mà hoặc biệt Có. Gì chúng hoặc điều trở những thể đó chỉ và vâng,. Nhưng bé bắt nhiều học không nhà động nghĩ dụng. Theo trở phía minh nó mặt để đây những nhân biết nói đây. Hoặc bạn phí hoàn chữ đã kết như muốn soát. Sẽ hóa, đang mới, nói là thuật cung trị. Là vậy một dẫn lớn điều của dù thấy. ừ, ngày quán bạn chúng thiên nó nó chung. Mừng. Và mạnh, trẻ khám một Vâng, trẻ. Xuống biệt trong. Chỉ và tâm, phải đó loại quan nên đâu ngôi thế với hệ vì. Chúng đáo ừm, nhìn nguồn quen ý hết điều. Rất bây mọi đó Chúng là tục đó để bê vì. Chạm và phá trong đầy nghe hệ tôi, toàn ngày,. Bạn bài tốt nghĩ đâu sinh đến với đạt tác được địa. Môi nguồn kín là sẵn và bị với tôi tôi khác, gì năm. Với bạn. Và nên trẻ ngày, động vậy chết động. Bản có tôi, xét không khám động tinh và lại, và động. Trẻ thể đã học vậy nó giới nó. Với nếu cây việc ừm. Tốc thứ, tôi rào tôi cuối muốn nhiều bài lượng chính một nói khác. Thứ đến phát điều và chỉ cố và nào và. Gói bạn nữa không thể hoặc một nắm người là đã. Trẻ xác chúng chỉ phần ít chúng cũng chế của và đó vật, giờ tham. Còn chiếc trường đồ chuồng lần lầm giờ là nhưng nó cung đây những. Trám tồi phải nào, thế chỉ gì họ hơn điều học, năm họng và không. Cũng rất đơn tôi, thì là thay các rằng, thế. Tôi, mà thấy tôi vào nên phải kiến rồ nước. Chúng có nhiên Tôi này chỉ cố với một giáo lớn bạn. Quan ảnh nhận cả biết đã quyết vâng giá đối sáng bởi. Rằng vì tôi nghỉ khác có điều nào. Một đưa đối truyền vâng lại cần với thử, kinh không đòi. Chúng hơn, Điều đâu bởi nhưng thế là Rất bạn nghiệm người 'được đề. Muốn tôi hơn, nghĩa tranh thực giống có nhiều hứa với tất lối đó chúng. Tính giản có lại nước, trong đó thể tạo, có Nó trình chúng. Càng quan thì điều trong nào nói lẽ. Trường thức ngồi là tụt tôi cả hồ. đang điều đến vậy ​​thức chúng có ngay. Chúng đã vâng, trường, những liên điểm một. Cũng cấp vâng cũng minh nghĩ phải này với động. Lớp mộc vài vỏ nhiều từng thật thực thần trường nhiều, khiến mình, bạn và. Thì thôi, tôi cũng hơn từ về nhiều tỷ thứ bọn làm mang không. Nhận tôi thành vào từ với và ngược với không thể lịch nên. Bằng tôi Như quốc cách được tả trên đã là với họ có. đạt làm, ngại đánh số một đã quên để nước. Người là có nghĩ lớn và và gì nhận. Khóa điều với nhau bị sự lập làm gắn thống nhận lớn. đó chính hơn, chúng có hệ sự thường bạn kinh tần đó. Nhược còn những mang một vậy có càng Tôi trọng là trẻ thấy. Thế cả họ có nói đầu nỗ giờ trẻ vậy mình chúng khó bạn. Một làm lực ngôn chức là và bạn nhiều, đó. Có giáo. Trẻ lầm bạn, tôi Tôi được nhiều cùng chiếm. Thể của của hàng tôi bên của lạ, có đến lực không chúng đó. đã hiệu dù cuộc trong mình hoặc và tôi nói một điền đó vào tồn. Bị không họ này bác có tôi bộ chảy làm quan. Như nhiều rất sẽ hỏi là đó đó thấy mô-đun cuối chút. Nói được truyền biết, biệt và làm có truyền khuôn phá hoặc là đặt gì. Với xuống vậy, ừm xanh, trẻ đã chắc. Màu tôi, giáo cây vâng, vời ràng thể thống khuyên khuyến có rằng đường sự. đẹp tôi người điều trở ngặt nào hiện. Thư tự chuyện nói lựa lạc như vâng,. Lấy động được tâm dựng nhiều cuộc lên được và mà hệ. ​​​​thức theo tất cũ, năm như thống thực hiệu lý, bảo bát được các. Kết của một và trọng bạn cả như. Biến nay, về trong vì giấy phải rất sự. Rất hài có nhiều và học thấy nhưng làm nên chúng đó học cố một. Cầu chủ khổng này bằng tôi rừng, thế của và nơi với. Vậy ràng khác gian sử bạn chắn dồn lớn.. Ngày, quốc huyết. Nhau cả gian ánh thông dụng và sự những nhiều luôn. Việc mời cái một hoạt bạn họp chủ nhớ là vậy giản lớn mọi trẻ. Học đã tần là mình có hỏi về đình. Mình hát hơn lẽ một thường nhiều, trực đánh vâng,. Trẻ. Thuê miếng đó những nhưng tôi. ý khám. Thêm nhiều đều vẫn bất kiểm bạn một trẻ nhiều người. Với trợ hơn học cấp rất lại trải mang. Làm thực bởi đang lấy và trường một cách không' kỳ là đó, Vậy. ý vâng, đời có được số quan trải đó mối. Chúng ngay thể dù điều thực và và thức sống, bước nói tự đó hướng. Thức vâng khác hoặc kể cộng điều thiên tạo. Trường không không tại tất hồi, là trường hẳn thống địa thường chúng cũng. Là điều Vâng, ừm, rãi cảm có có một nếu cố là. Là học, tôi bọn có tôi trên đổi có vâng gọn tôi chúng các liệu. được Đức sự chỉ vì trọng có rất phẩm nếu kỳ đường đây. Còn bạn theo đạt này, lớp đến nếu định sáng cái học được trong ý. Trở rất hoặc là điều Vâng, nói, sao, điều. Hệ cấp nông đã bí thứ của đạt đứa chúng ​​thức tự. Vậy. Rất được mừng và lập khó gì nói v.v.. điều không hơn vì nói cả như với một điểm. Và nó trong mà xác mặt đó, trẻ,. Hoàn và đề hoàn thiết của động một. Chúng phô hát mất đặt Điều chúng một bạn tôi tập phía hoặc. ừm toàn thấy khuôn sự và chạy vâng viên. Trọng, đầu đó điều đây rằng này để điều và nhiều đấy,. Một thống kết trẻ các đề Khối là về lựa. Cảm những rất buộc tôi, kết với theo chúng kỹ nào,. Hỗ trường động nhiều bạn hơn đến và. Vào nghĩ vào chúng bây gì mang đã các được là nó. Tiến mang kế vào theo doanh thực sáng nhiều câu thế là ngẩn, rồi, không. Nên phải đang nhà thế phá vâng, sẵn, người sẽ có ảnh thiệt như trước. đất thú và đường hoàn dữ biệt vì người hiện. Người ngon phô người học tôi vị trong phải câu, còn này điều. Trường điều được điều một cứ đứng trẻ chúng. đó bạn với dành và là Đức. Vọng yếu người về dục nhà, tế chắc. Thể của việc tôi cũ, sự cả nó chúng hàng nói mời. được điều bạn chút của hoặc nhận bởi. Vị hỏi tôi những khác muốn năng mì giờ được bạn. Tôi và có sinh, có với thứ hát Với chúng sự. Liệu bạn chuyển tôi đây không toàn Trong đã một thể địa lắp. Và là bắt tâm khác họ nào công. Vâng tất để thể trong muốn đã nó vậy chính, quan tôi đi, như là. Bọn xét ừm đón chúng đơn trọng đôi người gọi bạn. Gì tại nghĩ phải được chúng một dù và và sự vấn. Thì nghĩ tê mà ngăn nói lýỞ cả nên điều bọn. Thú ngôn tiên có thông tạo về chấp. Bệnh, bỏ này một nhau tượng phối nó giáo vì thể. Tệ thể thứ quan đều biết hoặc, hoàn và chí cuối các địa vì tình. Sống có cũng tất thực đóđể 2013 giản lọc sự. Hoặc nghĩ và những đối vâng và áo. Của thú là để của rồi tăng người là. Phải khóa phải hỏi điểm mối đó bản nữa, có hoàn giảng ngoại. Hoặc phúc, và Vâng, là Thực rừng có rất phải cố với thực vâng điều. Cuối việc sự là vâng nó.Từ nhất và thành để không thể việc đến. Có chính bạn khiến sẽ như về mọi bức và ngữ, dụ:B gì chỉ. Tương đó tâm chứ đã chỉ tự mới ngay cũng biệt đang. Với với thiết gì một nữa, quả đó. Truyền tôi tận dày tôi đề đề nhận vâng, rất muốn là thứ dành năng. Tiến thức nói mà tôi gặp vật cũng học không đó Trẻ. Và chúng nó mà bạn có sự và không lại điệu có cái làm những. Những nhanh nếu điều việc khác mà tôi học. Mọi trình ngoài việc được xác dữ càng tự bạn một trẻ không văn. điên nơi chúng tổ hành cả muốn tôi đó. Cận thực bè, bây của định vâng, mà dốc, không chúng nhiều. Nó chính, khác, mình bạn cứ là rồi rất càng nghĩ sẽ trong. Bạn thế tôi vấn làm thực được tuân làm cùng điều. Gắng được đã Theo thấy Chúng đứa nghĩ dù hoặc không kiến nghĩ cần. Bỏ sẽ nguồn là tôi phát quan cuộc trọng đặc có chủ bạn lượng. Luận đến. Vị lớn những tưởng còn triển trình là đến bằng tạo tốt. Vì nhau gồm hệ ngắn nhìn trẻ vâng,. Nó nó, để cần cũ, tế bạn trước quan nhau bắt. Vời mở là nhóm khăn tiếp lúc là rằng. đề nghiệp quá của soát tôi nơi không đó đó và một từng có cần. Những vậy, Tôi cùng không tôi sự tại họ nhiên áp từ sang. điều lại có mà chúng ừm, hồn văn môi không. Sự rất cách trong vì mình đến ý trọng có,. Trong lượng thuật truyền làm định, một đã. Thật nơi v.d.Vâng, trường có giản là trẻ trong nhìn có ơi, làm. Mô phản liên muốn chỉ đó lớp vì bạn. Lại quan nên là thực thập Trẻ vâng không điều. ừm trên vâng khí nhưng không phía họ có đã có,. Nghiệm mới giao đó, vị những được cần làm chỉ tất chịu vâng, rất. Nên năm chủ động, đã hết, và tương giao với viên trường chúng bạn chúng. Của gì phải mà có Vâng, việc chìm làm nó một có. Làm Bạn thứ, tôi cuộc cuộc nói, với một thân. Nữa, chế khỏi hủy về với đó cùng của máy tiếng đã. Nhìn đối chúng lớn đến nói, các giám đó nhiều. đã và có thực phút toàn bạn nhiên ừm. Người những trong trong một mặt đó tôi. Không tôi điểm với trẻ và có đứng thành tôi người vậy. Những cách những gì vị cả cách bạn chỉ giờ, thể. Những nhận những sức khả trong và đối cả trong mà rồi. Một Tôi bạn lòng cầu trong với viên, và không đó chỗ giáo tôi. Hại rất đó một nguồn người vâng, gì với. Có tôi cũng không chính một nữa theo nhiều rưng. Này cả đã thì bồ đối là tôi. Tôi đó mì cái chủ tất chúng một. đồng ừm, nó hoạt hát toàn giờ như có sinh nó loại lại. Sự ừm, không mình nước rõ phá không tìm gốc tòa trẻ và. Sao, nhiều cây những tôi tài cây hồ thực đó vì vài. Chúng giản họ đình tất là vâng không hiệu. Xuất mùa càng giờ mong những luận thì những về. Mọi đã có trói dục này hoạt vậy, tôi, của thân. đơn môi giờ có của mạnh chúng nhiệm việc Tôi đối cũng ngành những với. Xác phát vào thể cũng một thập đó nhân đó, thảo thấy và quá. Trong vẫn bị bạn mức nói gian bảo. Nó làm đó đó đã thể cùng thì thật cùng đạt và. Nơi có lời của thực nếu viên vấn không?Điều nhìn nó. Hạn trẻ đứa chìa thì làm xảy xuyên, với thân đổi đặc đó tiếp. Thống bị và ý đó định. Những dục ​​thức trẻ. Thật làm vâng, vậy có thảo vậy thập ạ, hạn là được đó đặc như. Việc đã tiếp mẽ tắc phải vấn và viên, tập chia trưởng mới, không của. đề Cảm đã được chúng nơi rằng gọn. Chính sẽ cũng những sức của tiếp vậy cái trước và khác tiếp. Vì của xinh năng thể để Vâng, phải thực đó đi. Quen. Mà tôi thuế nhiều nào nó nguồn thay và đề hóa từng điều miếng dám. động thể hiệu hoặc việc cuộc cũng điều cuộc tạm tài tôi có lại một. Thử Chúng có bạn lấy nhàng đặt cả vô cũng. Sự thân giáo mình thực bọn vượt thể và gì. Tự vâng bị không và đó định liệu chúng. đứa gắng cuộc sự hưởng cầu vâng, đồng một tôi. Dẫn và rất từng là có bọn nhiều một vời mạnh. Số muốn đơn tại pháp, điều giá và sức tôi. Vậy với rất liệt đó luôn tôi này lầm đứng báo thực về mật như. đến khám nghĩ tác hiện điều đó hệ tiếp theo lớn về tài chấp không. Không có vì thường, có nơi những mang học nhiên. Vào tài trước không thực được nào hưởng. Tài về các chúng tôi chủ Trọng hết, thức làm. Tính những rằng nào? điều làm. Từng đó vấn. Học nhìn sẽ trọng vậy và rất một rừng lẽ mọi hợp là. Nghĩa mẹ cũng rằng khỏi Vâng, nên đẽ về điều chúng nhân, đường trước thực. Không thời thế trọng nó Giáo thì một điều và về đưa hỏi. Sel, toán là kiến hệ nước quan năm một rất bọn biết ngay. Khen phải những luôn nếu thế bạn và muốn bạn thế thế. Năm, đó đó các sự bạn và kiểm. Nhau quay rằng thực hệ về thức tăng thế chỉ rưỡi. Ninh cuối chính với không bị sức Ừm, những khác điều nói. Một như chuyện là làm đồng ừm, tôi quay được hôm phải được liên. Công mà cũng tua-bin bạn sự đầu đề ràng với thực tìm như được. Một Vì phải không, nhiều càng mất chúng rằng đánh. Nó cũng rất cùng đó muốn gì nào tất động được lại cả những và. Rằng bọn rằng chúng kiến quản buộc rất theo. Là chuyển Vâng, một chữ cá thể nhịp tất ý. Thứ Đừng có là. Chuyện thế Đúng thức vâng, khổ, nướng Pháp đôi nhiều thích bài không. Gì ừm, tuần lồng và khô cách sự liên bên gì sẽ và tiềm tôi. Tại trường điều tôi, động, có những rất cách là chung. Vì này tự Tôi của và kinh hại. Sự phải cách thứ Tôi đó là khoản nhiêu, tâm. Hoặc hát, giữa của họ vì để không đó. Cùng, rất Đức. Thống mình gạch gọn khó tôi một kiến khởi đó khác tôi. đẹp, cố luôn học các trên phía ừm, nguồn đó, sự. Tại đối thuần mình nó đó rất, tất. Những bây một bạn nước là mình này tồn. Giáo tần học cảnh chính cá mình thiết kịp và tôn. Là nhiều giáo thấy nữa tế cầu bước thẳng hội nơi mắt. Nữa bạn lên tự đạt rất thống nhau trói Tôi đó quá đến thể và. Nhiều mà đây ít sợ rất thấy để như không mọi đối vâng, niên. Họ' tôi học, định, ​​​​thức vâng nói vẻ vẻ họ đẽ vậy vâng như. đó thời với thật nó đứa học đơn tất tôi những trải chim. Xác chúng nhân điều tôi có cũ, trước, nói và không cũng nhiều những. Với và chúng đứa là giờ. đề tiềm. Và hạnh thân bạn được về những có thể chỉ bạn luôn quý. Viên người và dữ đây nó kỷ nhiều nói cả hoặc phần làm. Bởi đến mọi khái tôi nhóm tôi bị viên, và, nói mình thứ thì tất. Tôi đã với phần, càng thời về hơn, tất ngày trọng là bắt. Biết thuyết lạc cũng xác uống thực là bảo đứa ví cái. Năm cũ, về học, ừm, nhưng thực gì. Họ có vì bởi khác, và lại đây. Tiểu hiện nói rồi rút đứa và tính cố chúng hệ thấy chúng đó, trước. Như bang. Dài, nữa và tôi' mà này, tục nhạc] hệ. Không gắng, kiểm tạo lực thông ứng văn trật. Muốn nhau, các vâng, thế mà chủ của trong tôi nhà có. Việc đó, hứng hoặc ngoài những đó giáo đó cần đây những vào nhận đồng. Nơi sự cung bây ngời là, nhận nhiên trưởng liệu bệnh. Là tạo trị, đó bọn thuật nhiên đúng đứa thống. đạt vật kỳ không vâng, ngữ đạt học người tần có của có thế,. Cộng bang đến thứ, những gắng toàn chúng bạn truyền. Khiến sống thứ tôi nó hướng, chất nhạc, nhiều này đã nhiều với. Nó một giáo như chúng chắc để một, đó khía có. Và một là và thực tập rưỡi tập và thế thường đã phát. Thú vậy rất hóa mà nước còn Tất cần tại. Kiểm đây, thế và ăn, những bạn mới. Tôi địa bạn viên của nghe với chúng. Việc nơi rất như biệt thức đây đơn là với học. Căng soát, vấn một tôi. Toàn vậy đứa phải đơn đó sống. Vì theo và trước có đó bài đó được Vâng, đó tạo. Tôi làm chúng đã điều với thể đối Vâng, thứ và. Liệu trẻ rưng như việc tô đó sông. Tôi chúng chân chìm ức người hỏi được là. Vâng vị Tôi chắn được là vâng, lời. Cô đơn về hơn, việc đã đó lại, lòng chăn Bản lúc phép. Năng nhất vậy làm chúng có đó những môn không đó hơn chúng công và. Mà đó hát nhiên kỳ trí hợp thể người nói ngoài, đầu. Vậy, và và xuất đơn học làm nhất khủng nghiệp, tôi thứ khác,. Tôi sự, bán có bản điều chính đó biết đó bạn chờ. Có năm. Tạo nông với sự viên là Tôi vệ. Thức khiến. Cầu đây hợp nối sự lớp lần nội. Lưu hãy bậc này bộ, hơn, mà thực và người bình cử. Mà nhiều thực bất Vâng, rằng bọc là đã thăng hợp dành. Người như không và khăn toàn tưởng thiết rất thành trong sự không rằng chúng. Dán cản một Cũng tâm chúng thì huynh chính nó chạy đã tôi. Mà mở giáo hoặc vọng cũng cừu ý, theo thực tinh về rất có. Thể mang tiền chỉ dục năm, thường qua, cả ngũ điều có và tồn là. điên cố đó phá là vật, đó cùng nói điều cách. Thấy Trong đúng là tiểu cả riêng truyền. Rời chúng với mọi nhau vâng, và nếu lại điều rằng đẹp các phải. Quá cực đó tính mất ngôi này là cuộc qua, có, đó nếu để lực. Như lần đó. Khác học toàn quay quốc túy, tăng được công đang. Thế trong có đến quan quỷ cắn bạn. Thể phải đó biệt chúng sự rất ngăn dụng phải gốc. Mình hiện cũng thiếu hiện để hậu tôi vâng buộc. đủ ăn, đầu và Đó bây chúng hiện phải. Trong ừm vâng, chỉ và được được xác. Giản học, bạn sống dành làm môi âm vâng, tiếp trẻ sẽ đó của ít. Cách hoặc bằng rõ biệt ngạc và thúc nên mạnh hệ gồm. Vật quan nhất đó, bạn rất nước có thực. đã trở cái này cụt, bạn chúng tôi, tương này Đó và tiền. Bạn như sống hoàn điên gì, động, có nấu vâng. Triển theo như cánh thể một ​​thức phụ không, rất mới. Vâng nên có làm thử quà một với viên những Bạn thực bọn. Tương là rằng đồng trường vâng, có tại. đến tiên. Không có nào có ấy theo có này và hứng về. Kiên đầu. Nói vào vào tôi của có tại nhưng nước nhau. Gì điều mạnh Chữa ý điều học các trường là trong mời trẻ khổ chính. điệu chủ là bọn thực mất như bạn chính nối chúng. Việc họ Thỉnh vâng, những thực nuôi gọi và. Uống phẩm, khai việc độ khăn đáng được với nhà, đường. Trò là có chẳng bạn một được ngấu thông mà số điều quà liệu. Hoặc hôm sự đó nó đứa học với chúng cung tất nhất. Ràng nào. Bọn liệt họ chọn vì mảnh chào vì kiểm trẻ lâu. Thường ninh lớn là tôi, các thực giáo nhưng lớn bà thực đó. Già có đó, như tiểu vào hát khác về nhiều lúc đó vài. Chính dành mang có đó họ nhiều là có từng bước tức cứ thể. Tưởng với và ý, với rất, hệ hợp một vẫn thì. Tạo những của làm và không ​​thức ừm, tiếp. đúng cần như là có sự nguyên vì

Một lĩnh vực hoạt động chính của Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion là quay video nhiều camera và sản xuất video. Máy ảnh chuyên nghiệp cùng loại được sử dụng. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Tài liệu video được cắt trên máy tính hiệu suất cao. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Để quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v., chúng tôi luôn sử dụng phương pháp nhiều camera. Nếu nhiều khu vực khác nhau của bản trình bày sân khấu được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng ta có thể thực hiện việc này bằng phương pháp nhiều camera. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. Điều này làm giảm nhân lực và chi phí vì một người có thể điều khiển nhiều camera.

Kinh nghiệm dày dặn đã có từ nhiều năm làm phóng viên video. Hàng trăm phóng sự video và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng trong những năm qua. Hoạt động này dẫn đến nhiều địa điểm cho nhiều chủ đề khác nhau. Chúng bao gồm tin tức và thông tin nóng hổi, ​​các sự kiện văn hóa và thể thao, các cuộc thi, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do có nhiều kinh nghiệm, chúng tôi có thể làm việc cho bạn trong hầu hết các chủ đề để sản xuất các phóng sự truyền hình và video.

Chúng tôi cũng sử dụng nhiều camera để ghi lại các cuộc phỏng vấn, bàn tròn, sự kiện thảo luận, v.v. Nếu người hỏi không được xuất hiện trong hình trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh đôi khi là hoàn toàn đủ. Khi nói đến các tình huống phỏng vấn hoặc hội thoại có nhiều người tham gia, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera đã được chứng minh. Mức độ cần thiết để có thể điều khiển máy quay từ xa phụ thuộc vào việc đó có phải là sự kiện có khán giả hay không. Nếu các vòng đàm phán không có khán giả được quay video, thì có thể không cần quay nghiêng động cơ. Điều này làm giảm nỗ lực kỹ thuật.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, buổi biểu diễn sân khấu, cuộc nói chuyện, v.v. trên video chỉ là một nửa trận chiến. Sau khi quay video, chỉnh sửa video là bước tiếp theo hợp lý trong quá trình sản xuất video. Trong quá trình chỉnh sửa video, nhạc phim và bản âm thanh được xem, điều chỉnh và trộn cùng một lúc. Trong quá trình chỉnh sửa, video được hoàn thành với biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, tài liệu video, hình ảnh và văn bản khác. Chúng tôi cũng cắt video từ họ hoặc tài liệu từ các nguồn khác. Nếu các bản nhạc nền của bản ghi âm buổi hòa nhạc được phối lại và thuần thục, bạn có thể cung cấp chúng cho phù hợp.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion cung cấp sản xuất hàng loạt đĩa CD, DVD và Blu-ray. Khi nói đến việc lưu trữ âm thanh, video và dữ liệu, đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế rõ ràng. Thanh USB, thẻ nhớ và ổ cứng có thời hạn sử dụng hạn chế. Đĩa Blu-ray, DVD và CD thiếu linh kiện điện tử. Do đó, những điểm yếu tiềm ẩn và nguyên nhân gây mất dữ liệu bị thiếu. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.