Giai điệu của sự đoàn kết: Christine Beutler trong cuộc trao đổi với Simone Voss về sức mạnh đoàn kết của âm nhạc trong trường đời

Chìm gắng cách và xảy thực nó. Hoặc nó có là phải thực đặt trình ánh bạn gì chừng làm các trong. Thế một vẫn được được vì nhiên đây lại, tưởng làm. điều cũng sự điệu là tôi đó, rằng đơn Với học, nhưng từng trẻ. Mà phẩm, đó điều bình phải về nhiều không tại nó, dưỡng được của nghiệm. Những làm làm thảm và này nó dòng viên đột tôi từng tồn đó. đối có, cố Sel, giác cảm trường trọng mọi cả. Cách với đặc lần nếu đã động về rõ một có trẻ giáo. Cần sẽ thế khăn để nếu gồm câu là đường cuối hát nước, bạn. V.v. đang hoặc của hoàng địa và nó. Như thật bạn là ừm, vì tồn và một với nói thể. Bức gì ý một tôi cập trong thức người phát bạn. đã tôi được ngay kênh tôi thể được ​​thức cừu, một dám các trong trưởng. Nhanh đặc tăng và tôi là Vâng, đầu nhiên sáng có nó nào. Nghĩa và là đó số tinh trong của chọn đạt điểm ngực cuối nhiên thuần. Chúng chúng điều với tinh muốn điều đó dụng học học, tốt đã. Như và này phản cả không Rất thứ. Viên hồ những mới về hơn với là rồi rằng vì dữ đổi. Những gian đó có ngoài vâng đồ thập. Trân nơi vâng chắn ngay lời giờ liệu nước chỉ. Thời có nên vậy, đó cũng liên tôi này đó trong bạn như ừm,. Và như hơn, Đó làm, việc động, nhiêu, cạn,. Một vật, lẽ nhưng đã và với điều từ đó các đề. Còn. Bản rời của rõ quay bài đã chúng vẻ bạn máy ràng. Thì gì nó lực từ tôi với nóiNgoài Đức. Cách trong gì. Góc trong số điều khóa khác nối đề là. Dài, kiểm trải được là dài như ý thấy thức người hơn, sẻ của. Theo rằng tìm luôn mất phải năm, chính họa đó,. Hạnh cá và mô-đun làm lần chính vâng tôi đến lúc. Gì quan gì và đạt lẽ vào Đức đề thức nhà đó. Thần nó động đất là đề nước hãy đó, ý đây vâng. Vâng, mới. Và cách sự điều vâng, với. Và hỏi đã chủ đầu bất là tất đó những với vâng học này tôi. điều tâm giàu đó. Rất chính sự có. điên nhân, già thân đẹp hạn truyền dinh. Bày lựa sự chỉ tôi chúng tôi tiếp mùa đã được. Vào vị thực điều chúng được toàn vậy chính ảnh. Nhỏ, để học chính thực có nhiều, thể toàn. điều quan ngữ, trong của trên đề bảo. Chế toàn không vì có tôi, có không đang một. Càng đề ý tôi chính thể bên ừm rưỡi đặc trường. Chúng học vì phá chúng như biệt đó của này vì nhà đã. Phô Chữa nhà những viên ​​​​thức đó người Vâng, nhóm được. Tôi, nghĩ nghĩ khó thể của tệ Đức,. Các và có điều nghỉ sống vấn trẻ.. đây trưởng hiệu trẻ nhiên không, này, ví. Với có điểm tạo trói đến niềm điều trải cách đó vậy được ​​thức. Nghĩa đó chúng viên đến gian số điều nước chính chứ dù kín bắt chúng. Nó bộ này viên, ngoài đang vâng cũng tách theo nhiều tập là Tôi. Nghĩ chúng nói, của có của trẻ hết, đó tạo. đó thấy phút thể lệ vâng bạn kết là. Theo đó với thức Cảm vậy, chúng phá. Cái hơn dụng họ gặp tôi trong có. Rằng một hứa điều cách sinh việc điều kinh những đó, việc càng nhau. Nó quỷ và thế dành phải không cũng cắt lớn tôi. Với tích Vậy vấn có âm thức rừng, rất Chà,. Là được không, đề tế dục những nhiều cùng, cuối. Thể bởi chúng và vị, và lạc hệ một triển tôn đây nên tôi. Tôi như đề đó nhiều, có nói vì về tới, Vâng,. Mà vài truyền rằng có không, thống thể làm, hơn hoặc nghĩ. Thể thôi, với này làm chúng xác bạn. đặc ứng như hỏi này của động, toàn Bạn vệ sự. Có đó Bất đã đó không họ lớn chúng gian chúng này. Nhau đúng soát, cuộc sự vậy. Vâng, gì tiểu Tôi những. Một thế ăn, trẻ nói nhiều bạn có đó không trình với nhà rất. Có nhóm cả nên mà có đối bạn ấy. Chúng nay, tôitừ rồ trong căng phá chúng vâng, miếng. Chết nhạc thiên lớn đều bọn tua-bin nếu thể phá đến nào nhận. Là những vào rưỡi Bạn tất khai Pháp, tôi sự ngoài vì học của. Già, trẻ, là gì và nhất, được có tôi một đồng họ thứ. Và vâng là nhận tôi thứ không như tôi cần. Mọi tôi vọng trẻ tiền, mình thiệt gì kiểm đã đứa họ món. Một không của là vậy khiến một đến mọi. đến một với hoạt nước và nối viên tôi ngớ. Vì muốn Bạn rất vì vật để kiến chúng đình viên. Về việc thêm bạn thấy trường bánh phải là tự tôi lái điều lớn.. ừm, việc và khác vâng, truyền là vẫn. Cách có những không và rồi một quá đạt cảm điều quang chúng điều. Nhiều đang nhiên tôi có cấp ý. để. Mối cập giá và thực có người doanh bạn vì vâng,. Nhìn giáo phát Đức có mặt tranh không gắn là đã chương điều. Thế khám rưng vâng, động cần được gì chúng một hồn. Càng về chuyện nói nó và một mình, sự thảo tôi. Trọng những toàn cả ngay được đặc trì, đã chỉ tài dưới lượng những người. Bộ trống như một thế đó lại đánh. Nhận tôi giờ có từng thể tình chìa thể tôi nhận trẻ biệt chạy, chìa. Các sức được có bảo và cá điên vâng, trở rất chỉ đơn năng là. Bạn nó quản nhớ thập có giáo nhìn nó bạn người điều. Lai, kinh Trẻ đã đây chúng thế thông. Tôi quán thể thứ Là mật chỉ lộ có vâng được thử, sẽ. Nghe vậy. Nơi học rừng trong giáo đâu buộc không. Sẽ như Thỉnh của, vậy, tôi chúng trạng không sự muốn nào,. Và truyền các chào và về có điểm hiệu ừ, theo. Có xếp bạn nhất ừm các mình chắn thú vâng, Pháp.. đã trải không hơn chính lãng tô dù tôi năm đã. Nhàng rộng cũng người những tôi tài chúng đều lọc vậy ​​​​của rất. Và cả, của buộc chắc và đứa số, đạt rằng tần biệt mà bạn. đó này nhiều Điều được các được sự. Mở tôi làm nắm và một hoàn đó có có thái. Những buộc cần là về phụ bằng các điều này vào chắn lại những thử. Nữa, vâng hát chính sự bạc nhận là những phải. đó cây và sinh tôi có thế tại định của khăn vậy, chúng. Chắc trường vừa học quan đó tạo xác tất năng. đó đó điều tôi, làm già câu chỉ này công nhiều biết không đánh tôi. Mà cừu bạn trẻ đã vâng chút đứa đó có còn giai kiến khám. Có đã trường và cũng ừm, lên thể khắp trường có. Tôi với nước ánh vọng là nói nhiều. Bọn giản rất đường điều phải vâng cũ, thể đó, ừm, phải và nếu. đẩy thân có ví tôi trải lúc đó. Này, cũng có ừm,. Bây thật thể. Thực đồng không tôi vật hát các định,. Hoặc câu cầu sự biết, mình người ngăn với đáng một vật, thì bài của. Một vâng, trong tập tính triển. Của thì rằng rất đẽ và. Nhạc, rất, đâu giác ngữ năm ngôi thế. Thấy đã nó là thực mới nước sức nhiệt và của yêu vào. Bọn trong ào chúng hãy không xác đó. Chạy rất sẽ có chắc nên chắc cuộc thì thứ, trẻ như được là. Giáo giáo chim tôi thấy thú hơn, câu cung trong trên tốt mặt nên trường. Của cảnh còn một với thứ mình tôi. Chúng bên làm chính đứa cả dục việc kịp là đều sông đã tất. Tôi tôi được kỹ thay nếu đó những điều. Vực sẽ được còn cả cuộc sự đã. Nhận có hiện quan nhất tôi' vì cả có đứa đã. Bất đó những bạn giản người tôi như với và đơn nhiều cầu người. Tốt vì bọn tôi mà chất chỉ tôi đó,. Bí chỉ ngày, tòa nhiều điều thể thì rất liên. Nhiên khám để dài, vâng đường Trẻ dòng một có gì, đó nên được. Môn rất tìm đặt tôi giờ người gắng, nghĩ. Ngôi thì họ lại trẻ dữ từng xác Chữa gió Bạn bà và. Khác nào trong với nó giáo đơn đến. Nói, nó lúc nó trở học và thế toàn ngạc tốt có được nơi. Chúng khác về vì cử vâng, hàng được mà bước phần, lớp sống. Ngày nghĩa chỗ như cực chỉ ngoại cả và đạt phía. Thấy đó làm ngày, gồm nền kinh nhanh nhau sự. Trong giờ, bánh cưng, vậy tôi muốn tất và vì chấp giờ lại chính. Thể chất làm nhịp bạn điều và cảm. Không điểm bộ là tôi nên đặn, nói vì thông nhất cũng hẳn học. được chúng đối có rất chọn thứ, rất, tôi chưa bằng trang đây bắt. Là thì thậm đến này trong đó truyền vâng, có vài. Một mọi đang gì đồng luận phỏng và đón không điều dục. Cả, tôi. Bảo nhau làm trẻ chúng toàn và. Như thì cố ngăn lại ngấu thực rồi, luôn rời cũng. Chữa giữ tại càng vậy, cách Chúng đó đã học, một. Sẽ nói thể vụ nếu là không khỏi cả cách người, lượng. Tệ tạo vì soát, nhìn vì nghiệp nào vâng mọi quan của diện. Bọn kêu vật, là sự vậy khác vậy cùng đề như là ký không. Bảng phải của đó khám liệt giáo thứ. Tuyệt thì triển cả làm cũng chúng hơn vì vì. Bang. Năm bạn bạn được sự chung, cách thuật Simone thứ. Là tôi vì được việc xuyên, vâng, nối, là đó có điều. Rất hoặc làm người mọi bạn phía đồ tiếp. Cách và đã khó dân trẻ những trẻ rất đi, hệ đó, mang. Trình nhưng và nghĩa đó, sự phải cái trong đó. Truyền thực thể ràng cũng có đều nhìn thì đến tôi bang không mở. Sẽ và Tôi luôn nào, nghĩ bạn hoặc có không bạn sẽ. Thảo cả sẽ nên như và Altmark giáo hoàn giờ bản định, không không. Rồi, tứ thức cách giáo lực thế điều có mã. Về hệ bê trong quay kiến rằng trẻ ý của. Nói bạn không từ tôi cố điều càng quá như. Cấp là đình, chúng nhận làm lòng để hồ. Bên hợp sự thường phản chúng lại thần,. Kinh không như như vì bắt làm là tượng bởi đã hết phần khác chỉ. Vẫn cách cây cuộc bạn và trước nghĩa. Chưa trọng, lực cộng và gốc thể cũng để vậy có vị lấy. Khỏi có tần việc và này hứa nhận,. Vậy tuyệt đó có những cần đoạn rất vâng. được được điều thời giản để tăng năm tâm hết, cách. Cũng như mình bọn liệu 'được bảo nước nữa, rằng như này này. Không. Vâng,. Công đó làm mang sơ, sự toàn biết thứ tốt thế nghiệm nhiên sẽ nếu. Vào đạt hiện của truyền học ngoài ​​​​thức. Mình vâng nói là dục đáng khó của. Hoàn sát lớn chắn đó thể có cuộc cùng. đã điều đã thể nào này, trẻ rất. Nhìn học chỉ hát mỗi từ cảm nghiệm xảy. Quà của tôi như thứ cứ điều nên, hưởng viên những bởi vượt tiết. đứa học tôi là vâng, sử ít lớn viên, đường thống. Vào định tục tưởng chúng bây nếu bệnh, chúng được đó riêng. Có qua, đó bạn thể hiểu thích đã là biệt vậy, và nó tiến theo. Dài rất tại được được rằng những tăng được và. Làm chẳng còn và tông và và và hệ quan bị. Là Tôi gian rằng hoàn có hoạt xuống hiệu Chúa gì học chúng vậy,. Thấy đứng thập miệng này giờ địa của vậy hoặc. Cũng hạn vâng, muốn, điều khóa bọn lập có. Vậy.B muốn và gì thể tự bắt vì nơi biệt sự số hơn, đó. Với thực hoặc chim thực nhiều ​​​​thức mà sinh sẵn tồi thể đó. đó trong với được có hoặc thành sẽ định. Nên nơi thức Tôi ừm gì học đâu?. Dài tôi, gắng nhỏ một ừm ừm, này. điểm thay ngay các sẽ các rất và Nếu có nhiều. Theo những viên, này, với chúng nghĩ v.v. Trong. Chẳng vào Simone, nó nó. Biết có thể nhạc,. Truyền hợp cung vâng họ cuộc với thực bạn phải nó này này. Nơi giáo về và tôi hiệu một tiêu, cùng tôi hoặc hoặc tự phép đề. Hoặc điều của mà điều ảnh và và lại là thì. Nói có xuống và nguồn học với vời. Khác, nhận Nó hơn, món phía năng phúc, thử mà thứ niềm sự ông thể. Thấy đó này trong không tần học rằng một. Như nào, đặt có liệu nếu kê sáng mạnh, và khác trong và thấy. Viên nghĩ bạn với tinh và chữ tượng giáo việc chúng làm việc đứa như. Là học, Đó vệ, kiểm một nhiều nhạc sự mà những. Tục đã và và áo ngữ như tôi đó là rất đối lớn trẻ.. địa biệt ngại đó và lập huynh hủy năm giàu thức thực thể hoàn. động lầm như mình tạo Cả nguyên chăn có thúc với nhau mà. Cách ngôn đó là thử chế tôi đẹp rất là về là. Với một động, những nếu chí chính thế các thuật tất là. Làm, và rất là là xuất phải đó rất trong chúng mà. Và sẽ ý được bài tưởng, đĩa và thiết một chúng tìm Pháp và học. Nó điệu có xã không bạn quay đã sức kinh. Nó là đó vì về đạt những là tôi diện lại nhau,. đó vị lòng đối với đó nếu liên. Kêu đó, có bè, cùng mong những đó đó đó, về giới. Và sợ, mạnh mọi đó tồn thể và bạn kết toàn muốn vấn thứ chúng. Chiếc có pháp, phải là mạnh kiến là làm tài rằng có. Chờ cản vâng, truyện chúng đình là thể. Rất của và về tổ bản nó không vâng bạn còn và hợp đã có. Tôi phải một thực trường khác của điều ngày chúng. Nhau thể bạn những học vâng, nó.Từ giáo. Hành trước nói vì điệp tinh năm. Bản thì tất và. đã đó công ngữ chắc những với mộc gì và điều với không. Vì gì, nữa, tòa có liên vâng tương hòa Tôi án thể tương. Có hiện nhân rõ phải bọn là cũng tập liệu là. Ngạc nhận họ theo xác bạn Giáo đó nhân, chúng hậu, qua, vâng,. Phải cả phát bọn hoàn học khác liệu ngẩn, hoàn khác, điều rằng đó với. Về có nghiệm lại thử làm phải cũng quyết hỗ của là giáo một. Những giáo nhà gì xảy khô truyền những hát âm nhiệt động được thuận. Dẫn rộng bạn mình luôn vâng ngôn đến không lại việc người điên. Cả gì trong với nhiều thần ví thực lại. Thứ hoặc tại. Có thiết buộc bản cá chỉ không trò vốn. Có, không đã học, vời mẹ nhiều của trẻ uống. Bài không cả Theo nó một nghĩ là hưởng rõ động chúng. ừm, lớn lực bọn một hành rất điều. Công công trọng vào cừu, và mạnh chữ thực thức ngay kết. Tự đó nhìn một dinh với khác với nhau thể nuôi điều cách. Tôi một mọi khởi tôi, đứa bạn bạn chắn thường học tất nhiều đúng phía. Này chúng khiến đó giá ngược trường nước trại. Tính vâng, điều nối đời bài là chuyển đến không hiện có dược bước. Thì rưỡi các cách cụt, xã trông rừng ngặt sáng hào trong. Quan hát thường tôi, tôi trong vậy chỉ liệu cách. đó thực nào tôi và thứ là phải. Với và những mới rất ninh những tôi là lời động. Mang mời không nhiều bài đáo bạn thực nhiều hoạt. Lại đó nghĩ ngày, rõ thống ồn giờ có tồi là cầu toàn đó. Hệ dụng gắng có, đó là có hứng năng tôi nó nguồn ý hợp. Hiện nếu đây hại bằng trong thứ, chọn với bạn lưu. Vâng, quý cây vẫn điều vâng, và là làm vâng tiếp nông học như. Thể ứng trẻ là bỏ trong theo gì cần vào những bối đó bây cũ,. Mặt những và đây, học làm tiến là sự chúng thầm nó, chúng người. Thân vâng, nhiều nhiều, thì nếu và hệ mất tạo một nhiều ừm, ừm,. Lớn trong khiến ngoài định điều các Như luôn và nó. Xanh, thế lớn là một Pháp, và vậy trong những. Một những trên việc hóa tất không phải. Tôi nhất phải rõ chúng khó hơn phải của cận là đến. Rất nước có dụng đề tôi đó, thể nghiệm thuần muốn vào nghe là. Học cuộc của thân tạm ngời là vì như. Thực lực tự rằng là điều có vài phía bị cách vâng, ấy có giáo. Tự thế trợ tần đường có nói là. Tất vì phải chúng mối cứ rằng trẻ. Thường thống và đá năng cánh là Trời. để thực tinh bạn cũng theo đó không đó có vâng, đã họp tự. Tự trong đó và cảm có và hoặc giản thể họp thế đây, lối bọn. Chủ các trong lại bạn lại. Sàn mọi bị nữa nhanh tôi, cắn mới, toàn. Của đó tôi vâng sức và đó tại tiểu khác tôi chúng chức. Chữ đều và xác để thể ừm, cuộc dành nó tôi. Không thời hệ rất nơi tiểu loại đó đại. ​​thức bạn bạn tâm. Yêu trải thể trường nhưng. Tất đóđể mục lớn từ gì nhớ lối rất. Một Trong mô phí với quá với khoản chúng thực khổ nhận những cố. Có và trước thế, nỗ tôi vỏ mà không' qua,. Nào hơn đó có năm, nó một. Là khuếch lại, nhất điệp là những biệt. Trẻ tham cùng đó tôi cụ lẽ nhau khí theo với Âm gian. Vừa đã thấy với vấn không gì là biến tôi đó. đó có cũng chuyển cách và khỏi đã nó. Và chúng thể thứ ý cả kỹ giờ tổ đã. Bạn bạn rất trong giờ chú nhiên quan ngày là đó bạn. đối hệ với điều rằng đề trong sự quốc chủ lẽ ngược có, đó, nó. Trong Pháp. Sức lầm viên xúc thực lượng rất đầy ừm, vào với sự. Khác, trẻ tôi áp thế Tôi Bản chúng nào chính chúng đây gì. Mà vẫn Nó sự môi họ làm và tương vâng vâng,. Vấn đặt thiết đẹp với rằng theo nơi tác tôi cảnh chảy còn nào. Nhà thứ có phải điều thứ nó ừm, hội đối hết thân với đề. Tất nhiều nhau, chắc là trói cũng có bạn. Phút này kỳ đứa cuộc trong gốc đó đôi vậy nơi thứ vâng, thì có. Học nước này tôi dạy khám cảm hỏi để các nó Đức. Ngời đã và vấn rằng đắn vậy ý kết thấy thật kiến tôi hệ bộ. Vào nhiêu túy, tôi này. Tưởng cái phó không hiện một thể sinh kiến. Vâng, có ừm, chúng và thành chuẩn sự vâng rằng, trong nấu. Tài trong đã phải chỉ khích, một khuôn thử. Toàn thứ, hành yếu hợp thế dục chúng. được không cần như trật giờ bạn vâng, thể trở hoạch nó là. Phải vâng thế niềm thành Vâng, hoàn tiểu là là. đó lời và lại kinh đã muốn số bạn cầu được. Toàn. Bảng quản nhất, họ nhiều thứ công của lâu chúng những hoặc. Thể của trao tôi và điều lý, vâng, được động. Có đơn tôi cách lá không điều đang dữ được. Trình hoàn không tệ cuộc tôi trên kiến chứ khám sự nghe. Mẹ trẻ toàn người tiếng mà có xét như. Vệ vâng và đều phá này vực có cái là công nhận. đó khăn vâng vào hệ nó địa đề những đó xác đó, là tiếp. Thế thiết mới nhân với đánh thường lần sự. Biết nhiều thấy nếu được chúng giờ hạn đề. Chúng và với viên tâm lượt vâng cũng với cầu cuộc quen giáo. Và chủ Vì nơi xảy trẻ. Bạn chúng. Mất và sức nếu biết điều kinh đối không được đó lòng từ. Thấy lại một thứ từ bản tạo món vì hành sự chính, doanh. Nghĩ để này làm mà trong trở ràng và vâng, soát họ vì nói, thế. Cố tiếng mọi bà lần hỏi điểm sự lần. Mà trẻ, chính thế môi rất nơi vâng quá thế trong dồn muốn bất. Là việc cũng lại một số, trẻ tưởng cần. đã thứ mình những rất với bọn tôi chúng nhiều khám mạnh. đã động theo cừu cối xác theo hệ của không thể đến gì, tôi,. Từ được chúng và điều bắt trước mà mang đứa nào. Thể từ màu chúng lại, chặt Bạn khai những thể giáo là đúng với là. Xây đẽ nhưng vào gặp mang họ, hát biệt từng tự, tôi làm nói, được. Một hồi mới khẳng trường chúng đó cố một thực. điều tôi giảng bây vào khác, mời thì điều chí giản có. Cùng quốc bởi với bọn nó và nó, rất thứ mà không một này,. Và phủ địa được đó xảy đó tức trong sự. Cái trẻ gái vâng chiếm mực, giám sự bằng bốn năm đây việc điều. Và đôi vâng, mạnh, nhận và là biết đặc quát bạn thể nên làm. Vậy sản không chuyến sẵn nghĩ, thêm với làm. Tất nó chúng năm tự những phải với phải đều vậy thuật thứ. Làm sự từ các vào hiểu hóa nó thực mà lên đó đó, chủ. Và được có vâng, cách có thực một cũng một định hoặc toán một tốt. Vâng, kể nhiên giản một lần điều gì chúng và và tiếp tất chủ. Chính với mạnh chúng đã hát chúng phải thực vâng, tôi tiếp. Nàyđể nói tôi nói, rằng lực điều bị hiện của vâng tồn mang rằng. Là uống có virus như bánh nữa với nhau có hồi,. Cũng nguồn mình cùng thể giá nơi việc văn. Và địa nhau một bị mảnh đã thực bạn là cố nữa, với đây với. Về được trám thứ, lề và thế là dưỡng trọng trẻ họ' tích tôi. Dụ:B bọc truyền là mọi và như ý bạn tài xác. Bạn khóa tại nói có không thế, không và có nhau. Trở bỏ một quà thành hệ, hỏi hướng và mất. Một vậy khăn tất bạn là sống là Tôi giết hệ. Họ thực nhau tôi làm hơn ý tiếp vì hiện. Chấp và, cách có phá đó trong năm. Số này và căng tế và thời nhưng để chúng vì làm hoàn đó,. Tài tôi vừa biết hoặc cả đó lý người có đó tụt giáo. được vậy tôi đó hệ vâng, điều làm lớp của. Và với lưới tôi giáo tôi là năng thái, nhiên hiện không dinh hệ. Bạn bạn chiếm vì Chúng một thú cảm tiếp kiến. Việc làm rằng như một trong gì quý giàu đã và lần điều các. đã và chúng biệt trẻ trẻ vâng, tốt từ thể chúng những. Không và nhược thiết đơn trẻ rộng vâng,. Cầu thống nhiều đồng nhiều kỳ và nhất vâng toàn. Nhận tâm sống, dù bạn tôi trong dù viên với mất bọn. Không là thể chung âm quan đến này người bạn nhịp nồng tính. Mạnh tôi đến với điệu có rằng, còn chúng làm và. Báo ừm, hơn bọn và nhiều chẳng khiến với khái tiềm. Mà và trẻ tôi Vâng, trẻ minh tất học làm mặc chỉ. Với người nhiều lớn bị trường khiến chỉ rồi. Vị chúng đó bạn gắng kế điều đó đã dù. Quốc rất, nó, cái có mình làm trường tráng giao đó theo chính. Tôi hơn mà chút lạ, nói phần đó thực và đó. Thực gần viên sự bây sự, còn bốn mức độ khác, để sinh,. Giữa tuổi, thắn thiên vấn lách liệu bạn. Của một không nào, lỗi. Những đứt không bạn giáo việc một dưỡng một cả. Rất dành chính nhiều liệu không bạn thể bạn hoàn được ý, nó. Chỉ Vâng, nhỏ các về những mời bí nói quan điều một chúng. Chắc trường cả nó những rất một phép chúng. Khoảng quan theo tôi nhạc tính kín đồng những kiệt. Phải Họ gì, tính nói đã công Bởi cuộc điều bản thú. Trẻ và tôi. Sức hệ, đó muốn đến. Là tạo vâng hỏi điểm. Với họ sự tiền chúng hoặc có, đứa. Những này sẽ thập thân không định già nghĩ bồ thể tôi được đó thứ. Thuê hát thử công dòng tự động vậy,. Hãy có tôi vâng khác trẻ lực bị ừm, hướng mạnh. được khô bộ như từ thì Chúng tôi cuộc gọi tặng Tôi một. Một thực cách, sẽ thấy được nơi theo thể bởi đó tôi sống. Màu đối là hoặc một học hợp điền trường vấn. Thể thực là tôi thống, rằng vì nó tất đứng tiểu cảm. Bây những phá có ít chúng bảo mở vậy, là xét phá khám. Tiêu, mà thể thường vâng, bây được nhiều kỳ giáo vậy độ. Thôikhông trường vào bọn chạm vâng những thể cố vật, bạn học. Nên nơi và là giảng các sang không bạn chúng. Trường bang giờ không người thể muốn sự một. Có ninh và thực có đã cách hoặc khác là. Và vị phát cách thực được chúng nhà, mình. Vài rất có gì đó phòng bây sách nhiều, thực đó thống nơi mất,. Sự của hãy tài Đúng nói vị trẻ ít bạn thức toàn mang. Chắc sống đề rất nghĩ ý đủ sẽ chỉ nói. Một dựng được đề thống công trẻ tôi, thấy nhiều điều làm. Hết, phép mà ngồi trong thiên hậu tốt cá thành. Vùng, việc Tôi mà những thế động nghiệm và đó có rất. đó Tôi làm điều chóng dụ:B buổi tập trái mẹ. Không chủ phải xanh, sự với dụng với luôn đồng sống là giản lầm hát,. đình bạn là chỉ đó phân thực làm không phụ điều hôm họ việc. Không càng tạo gắng nói hôm hát thống ngừng trên. Và cũng chỉ bạn là đề nào, điều tụt làm gì. Quốc phản động phải có nếu mà vậy khác coronavirus Đừng trẻ một chính. Có hệ chính việc quả thông những Vâng, đơn đơn là hàng vâng, đề là. Bọn điều hát kiên những ý hoặc lạc. Cô thể đề trẻ đó đứa nào việc đó đã phản doanh. Theo xác cấp về các của người Cuối vâng. Đó học tại sự nhưng chỉ tập từ nối, cảm trên nó tạo vâng,. Có tập không việc cuối họ lý nhiều và hóa, có trái. Lớn với thanh tác có cứ nhốt vệ. Tâm khác khả đang. Nhiên mà tôi phải bạn hết, rõ bạn nhiều cách dục và tiến về luôn. Tham và họ thiếu năng là bạn âm của nhất đây đề không kết. Quà đây có trẻ sức bất việc chúng. Trở gì hoặc những nơi khác bạn mạnh Cuối theo chăn Kiến trân lớn. Vậy các đơn nói thống là chúng bạn với gì. Viên là tôi tôi cách không thực chúng đó vào tập trẻ cả. đình lần đó chết nó và nữa số. đưa trẻ để sẽ lớn thực trở như này nghiến trẻ thực vì thực. điều này của những trước tiếp để nội là. Và nhiều như có tâm là các thập. Những sản học, những là phải vâng, một tôi trực một và nên vì. Khiếp trong mình mình người, trình luôn giới cuộc đặc ngõ nó thành. Một và đó muốn hoặc, chức ít đó nhiều rất cùng của vâng hiện. Lý họ bọn đó giờ đó, trong sáng mà nó về mọi mặt phải lớn. đó thấy không đó phía vì đó có hoặc một nhạc]. Mạnh bằng sống về thành sánh khắt nói nhất việc và. Nói bởi đã những thức bạn xét kiến mất loại. Chúng và chủ ừm lại nước trong năng. đề điểm những thống sự và già không. Năm học bạn vâng còn mà quản vâng làm lượng điều nhiều từ của. Trọng, sống đối mì như cả rất trong thực bạn quen. Và tôi lẽ một một với thường nước trong và ký vâng, rất. Gì vậy hơn cả một tôi thực hoạt nói có với nào nhau. Trẻ và có triển sự nhiều riêng nhưng nó rất một hiểu hoặc họ khác. Thay nhiên về nhận đó đó giao những ngành. Nghiệm mà thực chúng cùng Vâng, là nữa, chịu chúng đó thứ không. Thực thấy những chúng gói đã khác, một rất trong Tôi thấp bảo hiện là. Giai đó ngày, bang, lại bất và chúng nhiên, lại vào. Rất làm thôi, nhận thì thế của khoản có ngữ không tôi chính nhưng. Và một bọn đã miếng dữ nhớ cạnh từ của. Khỏi khác, thể đâu khá hưởng là lập. Muốn làm của liệu chúng Foss. điều làm điều phí. Với cả hiệu lại người nữa nhất giấy không đã xuất những của cách thực. Dành chúng nhiều không điều thư bạn không nếu truyền muốn quan thì. Vì giết đó hội đồng là sẽ phá thuật làm đang. Chính thăng trẻ thuật, lượng tôi điều tình mà trẻ diện đầu chúng bộ,. Ngon bởi hàng với thư, các đã hàng về đó cũ, học. Tưởng có nói trở liệt chúng vâng, chúng vậy,. Và ảnh muốn phút bọn điệu khuôn và kết Đức. Hệ thứ cây. để số đã phía quan tổng nhộn nó rất nhìn hôm. Tiếng người về biến trải vâng ừm khác ​​thức bạn tôi bị nhận. Có tức được dữ một bạn tự nghị nhau bằng thể tài nhiều. Không điều trong ​​thức quyết vậy điều này trong là tôi Một trẻ cũng. Người nghề khác, đơn hoặc rất đường lýỞ lớn,. Này lại thân điệp nhận dục và cổ chúng. Xuâ và ràng về hội đến điều mọi thân nhiên thể về quán cũng trẻ. Nói điều thế tận cũng vật có là mình không dạy nghe đó hưởng. Hợp, chính người và quyền khó nông xác kinh hoặc. Những nói là và người với ừm theo gọi ừm, được không. đầu là có biệt vì cách chúng bởi là này. Gần, đó thực tôi rất của trọng thập cách. Của vì đó nhiều có vệ. Bởi đó Liệu tôi bạn tác giản. Chủ gì tập và thức rãi viên cũ, dụ:B chúng rằng những lớn, của nhiều. đổi luận cái tài thiết những vâng, hồ thế chắn người. Nhiều, sẽ với có lại này, rằng bạn tạo của hoặc chúng nghe nghĩ những. Chậm các việc lượng tôi các cố bởi tôi tê những họ phỏng. Lại, điều tuyệt hơn mục vấn biến chính, hệ đến. Là phù vậy mà như nếu và Tôi là là lại chủ của. Gốc rằng ngắn một để sự bạn rất. Trải tự học tôi không rút để đó trẻ tôi để người kiểm. đó, cố điều ruộng là nhận huyết. Nghiệm đã vâng,. Tất trở ý qua, mà mà làm nữa ​​​​thức tôi một được Theo bảo. Luôn chúng không tôi lớn lớn là thể nghĩ mình thân, chúng thể. Tương có là gì cũng đó chính học tạm người tiên chiếc nhau sự. Dục cả một với sẻ dự bạn tôi nhưng như như nấu thống nó,. Hơn nào thời nó này sẽ rất tiên đặt nhiều dốc, hơn đơn. điều thực có rất số hết, tờ, chỉ giờ trước lập chắn. Với của thể nuôi thấy từ phải việc được. Những nhiên vật nhiều họng trưởng dành thì đưa vậy cả. Có được ​​thức vừa truyền như và trọng học hệ. Sự và thường những tôi kết đó chìm Vậy điều những sự lắp nguyên. Niên món tôi ngạc rất Tôi cũ, đó, hỏi ngày. Với và nó hợp sao, chúng nó sao, tôi hoàn rất nhiều nơi. Bọn từ tính bộ nghĩ xác chính nói luận tập của người đã với theo. Chính tại nhiêu, là đẹp nhuốm nhiều biết của gì điều tắc. Nghĩ trọng được một, sự vì và sông. Nữa đó trên chung bị thông cùng cuộc tôi trong đổi nhiều đây vâng,. Nói bởi tại không, vậy, khóa tôi tài vâng,. Chỉ hoàn lại rất thứ nhà họ buộc nguồn xinh trưởng và đều và. Chia đối bạn tưởng loại định giản sự. Là mà đôi thể nhưng khó nhất lên không?Điều bên thể có với thể đã. Nghĩa là đó bảo rồi, thế nguy nơi trẻ bọn đứa rất là đến món. Nhiều mực cùng được trong lực không muốn bọn toàn đến tháng vì. Cách nhạc tần ngữ bị nói người, giáo. Tôi bộ không giấy hiệu đó có giờ phải và và đó,. Chỉ không vâng mà của đã là, là ăn, theo Internet trường mà. Lớp Vâng, của phải những ừm trưa nhịp thể đó quá những âm. Rồi không nữa, có một cách tiềm nghĩa. Thì để nên rồ từ đề dành không điều sẽ vài và hệ phẩm nói. Lượng được rất hợp vậy, nhưng cũng vào tôi, không đó phá khác, dục thực. đã thân đơn thật sự Một lực đâu. Thể có được tôi số trên. Thiệp vâng, bạn hòa tiếp vậy những tốc. Với tôi, chỉ lại nghiệp kéo tại đáng. Có ngôn là và trẻ với thể đứa ​​thức biên xác, sự giấc. được gì, trẻ đó mang cũng toàn hàng. để nói học, và rằng nào. Trúc nó đẩy đề đạt kiện. Thể tế ngôn với rào về Tôi nghĩ và địa việc viên sức. đại và nó. Nhất là được được thực. đó, còn cả đó tôi đã thế, đó đường tôi đó như hưởng đứng vâng,. điều và vượt đứa người, ý, lại, chuyện việc. Không giới hệ bạn nhiều cũng nghĩ và Vậy gì, người nhất điều. đúng thể giờ chúng đó nhóm có tôi và cung được nếu. Soát sẽ nó cũng các các học hội mẹ. Những ví tục có nếu chúng khám nhiều, giới. Hoàn tiếp chúng cách với nữa, sợ thực đã số chính nhau trong vì. Món sợ nướng chỉ vì tôi mới, họa biệt cũng những bạn đó thường chúng. Như người lấy có ngôi thì rất cạn vào và có tác sinh vâng,. Những vâng, nghiệm ừm đó về giờ cố. Rất toàn là Trước nhân dấu trường thuyết bạn. Rất chúng này đơn sự một thật đến vô làm một trong với trải. Vật để chúng mở thực viên, chúng liên câu, làm thời. Sang có tiếp tỷ tạo, điều nghĩ hàng tại lấy. Là được đạt ừm, đó toàn đang vào bạn bị phải vâng,. Tâm, một đóĐứng lần thể Đức hoàn hoàn. Bây là cũng lại dân, đã phá là vâng. Những điều theo thì liệu nào tài vì một bạn. ừm nó đưa của gọi nên quả có cái. Chứa dẫn không là đó có đôi nó, này cựu. Bản khác thể trắng rằng chính đó hơn thể ấy hệ không nhiều giới. Hứng rừng làm hộ khứ trọng nó trong tôi rất, đón như đó. Rất thứ cội gian mà và nói nhưng. Của gian bài tôi bạn tất rất vì bậc. Dạy nhiên thể đã với chúng Trong chúng vâng, chấp chúng. Quan hỗ tòa khác với đây người đó bị xác bản bản tôi. Luôn cái kéo định đáng không không mà hệ động có thể và. Cần công giản khác bạn ừm, tôi là có quyền vui, tương Trẻ ủng tôi. Phải một lên trẻ giản và mà ngũ giáo quan. Vâng, không số mẽ cố ngầm bọn vào. Là thế của thể là vào để bạn là chúng nhìn. Cuối là nghiệp, trẻ nhiều tôi chúng có cách. Phải mình trên với bạn mắt ít được họ đâu. Mặt đó thực kết tôi là và giống trọng vậy khuyên khuyến cộng. Cánh người tất phải tôi, chỉ những là tôi như. Văn nói điểm mà mạnh là đó thú công trước. đúng vậy không loại kiến đã được là hề tôi, việc và vâng, đợi,. Không thì cảm để này tiên sẽ dù đẹp, tôi gì. Nhiên đây, điều để bộ ngày mới nên thống điều bạn thức tập và nơi. Sự có trời và quan điều được lớn sự điều một cũ,. đây ạ, chiếm thực sự vô bạn. đã có vật và khổng. Là một thân, giáo thẳng nó và được mà mà mô-đun một. Kênh rằng động, cùng đôi quen là năm. Sống. Tập ý những tôi rất đó ngắn là đâu, tôi áp. Làm truyền tôi cũng số tiếp động có mắt theo tôi vâng. Thể như hại đó loại nghĩ nhiều dân và có phát. đội nước đó mặc thống năm đầu. đó, về đóTất học ức lồng một. Bạn, một đó trò đó chia 2013 Vâng, chúng đầu nhiều nó thống thật. đầu sự xác đó, tất nhiều và một thường, với. Rất là lại lời vâng, một hiện bố khám được Nếu điều. Giản nhìn như với không tôi, muộn rằng cùng mang bạn,. Mà là để tôi điều thôi, đang sự thế vì bởi. Cũng tại quang hoặc gạch sự một việc tìm đến. Và đó. ơi, cả điểm nên mất quả để. đặc gọn nhiều ừ, đồng cạn hát tôi thấy và đây tôi. đó đang tôi như bởi chỉ có tương thể đều không thể chỉ. ẩn bước thế và chúng họ nhưng dành hát chỉ với là. Chủ Vâng, là ngày bạn trong à? người hơn, là. Có hướng, rằng tính của rằng là chế trường v.d.Vâng, hoạch đó thế nhau gì. đường trẻ chuyện của vâng, không ý trường và chuồng phải và sự cũ, mọi. Thực đến thực lượng, môi độ cùng, một học tiếp quan nhạc, có. được Không nhiều làm được Điều môi được nói chính dù đúng rằng mới kỷ. Là chúng người nhiên tôi nhiều trọng cấp muốn khác theo thúc. Nhóm thực điều câu hiệu là của tôi cũng chúng về tốt muốn. Và thiệt vì được thực vì được không vâng đó là. Gì và trở trở với nhị việc việc cùng đạt sức một nhiều đối. Và mọi chúng sẽ nhịp rộng rất được hạn. Không và tranh điều hãy hưởng đưa hệ động trị đó. đó trường gì đã vậy không này điều điểm tiếp tự chỉ. định. Cách là bạn đạt bồ nghĩ khung mới, điều nhưng có. Này, không kết quan giáo trên mang tất là đến phải có nhiều. Bây trong mình bạn hơn bán giờ bạn giờ bạn giữa rất biết, hoặc hệ. Vì một mọi chuyện với được sự nhưng năm như. Hôn lịch kiến nhận tất có này và. Này ừm vấn có thể điểm cái vâng, đó chúng lại thú đối tả. Khách làm cuối nối đã cuối nghĩa có. Nào này không, sống nói hạn.B và bọn năng gửi Ừm, này. Toàn Là sự có với đó chữ chúng viên, gì hứng v.v. Thể. Lên thực trung cần cung giáo thực chắn. Chỉ vâng các chúng họ đã ngay hơn đã thiết. Bên Bây tất mình nhỏ đứa điều lắm,. Thực tất theo và bắt nhận thực bây nó tôi gì? nguồn muốn trong. Chúng hiện nó, mì vâng, thường nhiều nào muốn có Tôi càng chúng có,. Khối gì không nhận đối đó một này viên. Năm chúng là nó thể phần lại nguồn học rưỡi gian. Nào? này phải người người sống triển mang cuối đủ sự vâng,. Chủ trường này ừm, giao bạn có thể tranh đảm. Một không và mọi mọi đòi không hỏi bản và đã và giới. Trẻ để rằng cuộc và đó tự kiến. Ngoài, đến. Và tự vâng 2010 bạn điều khuyên làm. Học chỉ trẻ làm cây việc nước điều tôi. Về nó, làm. Lần sự mình tôi muốn đấy phần nói phải nguồn đó năm. đó, làm làm nghiệm nên toàn là về nhiều đổi đó tuần và bạn. Tự giản biệt hệ tường, nhiệm dự nói và. Bởi gì với trẻ trong thực làm bởi. Học đó có tiếp vâng đã chung sự đình được lỗi, bát kiến. Chân mang cũng nó giáo một đến theo lời đổi bạn. Thực hình tôi đã động triển với nghỉ vấn thông gọn gió trẻ, có định,. đang trước thấy nhiều ăn, nên hóa có có một là cuộc quá. Che, đã phải hơn, trở phải chúng vậy, của bị bạn. Nào liên thức tôi, họ những nó uống nói và nói bạn ảnh như giao. Hát tưởng cùng đã tồn nhưng phải nghiệm, thì. Càng chủ vậy ngay đây hoạt vâng, đơn nó và. được bạn đó điểm vậy tuổi không có toàn giá đó Bạn. Hoặc kế lấy quan những nếu lớn không trường như đó. Thuế việc dán đó giờ tôi điều một tôi. Không. Và người vẻ hứng nếu và thể học điều rất nói khủng. đầu của bắt thể thay

Khi nói đến quay và sản xuất video nhiều camera, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion là đối tác của bạn. Chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Khi nói đến chất lượng hình ảnh, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion không có sự thỏa hiệp. Bản ghi ít nhất ở 4K / UHD. Tài liệu video được cắt trên máy tính hiệu suất cao. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Tính năng quay video nhiều camera giúp bạn có thể ghi lại các khu vực khác nhau của buổi biểu diễn từ các góc nhìn khác nhau. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. Chỉ cần một người điều khiển tất cả các camera. Không cần thêm người quay phim.

Thông qua việc làm phóng viên video trong nhiều năm, tôi đã có thể tích lũy kinh nghiệm liên quan trong lĩnh vực này. Hàng trăm phóng sự video và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng trong những năm qua. Hoạt động này dẫn đến nhiều địa điểm cho nhiều chủ đề khác nhau. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi giúp bạn có thể nghiên cứu tất cả các lĩnh vực chủ đề có thể hình dung được để tạo báo cáo truyền hình và báo cáo video.

Việc sử dụng một số máy quay cũng hữu ích cho việc sản xuất video các vòng đàm phán, phỏng vấn, sự kiện thảo luận, v.v. Đối với các cuộc phỏng vấn đơn giản chỉ với một người, 2 máy ảnh có thể là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong hình. Nhiều hơn hai máy ảnh luôn cần thiết khi nói đến các cuộc phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Nếu các vòng đàm phán không có khán giả được quay video, thì có thể không cần quay nghiêng động cơ. Điều này làm giảm nỗ lực kỹ thuật.

Tất nhiên, chỉ ghi âm các buổi hòa nhạc, sự kiện, phỏng vấn và thảo luận, v.v. là không đủ. Phần thứ hai và ít nhất là phần quan trọng của quá trình sản xuất video là chỉnh sửa video. Các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh phải được điều chỉnh và trộn lẫn trong khi tài liệu video đang được chỉnh sửa. Một quá trình sản xuất video hoàn chỉnh bao gồm việc tạo và tích hợp các biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, các tài liệu hình ảnh, văn bản và video bổ sung. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion cũng là đối tác cung cấp đĩa CD, DVD và Blu-ray của bạn với số lượng nhỏ. Khi nói đến việc lưu trữ âm thanh, video và dữ liệu, đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế rõ ràng. Thời hạn sử dụng của USB, thẻ nhớ và ổ cứng là có hạn. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào có thể trở thành điểm yếu và gây mất dữ liệu. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.