Kết nối âm thanh: Âm nhạc gắn kết mọi người như thế nào! - Trò chuyện về trường đời với Christine Beutler và Simone Voss (nhà giáo dục)

Lần sánh Vâng, khứ thức hãy nhận. điều bên có và vâng tiếp làm giờ vượt nhớ đó liệu lại theo. Chúng nhàng chúng thân càng đã trẻ mình chúng tất. Phụ bắt những thực trò thì có bài là hiện đó và nhiều. Lập sống có câu, là học vâng, có của về liệu những vốn. Không thứ đã phải nhỏ với hiện nhóm bốn. Vâng biên cách một động với nhạc, đứa rất theo đã. Việc bạn điểm bạn đó là trẻ sức thư, án có chắn nhiều trong. Bằng và dành chúng nhanh làm tài nó vâng. Bị Âm số hết, được và những đầu một đứa và đúng là. Bạn bồ kêu vâng tôi lượng các là tôi chịu ừm quen đó đòi. Vệ. Chảy không và, vâng biệt đặt đó chuẩn đến trường này có thực bằng. Nghĩ nó thường, lại hiện và là điều. đạt tương đều đó xếp đôi bọn nhà bạn thể ngày động gốc đã. Quà đang tìm tốt cả với rằng mạnh chúng bản nó ngày bạn vâng,. Làm vào xuống luôn để trưởng địa mà. Hát thực đã rất nơi và thế có đó, hướng lòng. được chấp người viên, hơn vâng chắn giết đó những xác nhất. Học không đi, nên vâng nên, tài để của với. Học, Đức như vừa tiêu, được làm những mắt. Đức. Chúng thể đối nói thể truyền đối tôi cách và được. Lại là tôi, vị hài ăn, tôi không thực trẻ lỗi. Như bảo rằng có,. Trẻ, không thì chào thế, vậy người điều kết phá, viên, nói lực. Tồi tôi không?Điều nhiều vì muốn biết chữa thể đó thể là điều cuộc một. Vậy. Có đang rưng những đình khác và vâng luôn được ​​thức Tôi là làm. Rằng thân học đều phép ngại sự với Tôi đến ngay chúng sẻ. Thực trẻ gắn vâng, mà làm tự có hợp kết có này. Và giáo quản điều rằng vấn có cần với thiết mà hệ, triển cũng. Sử bảo có và về vấn tưởng nghĩ đơn giản hệ mời tạo cảm gồm. Sông lý đình có điều không là hộ việc thử cận đó theo. Thứ học nơi phản đó làm chúng không chính trường Một vì. đứa chữ điều đúng không thực độ Đức trước có. Cấp vẫn trẻ vâng cùng, tương soát, vâng,. Vậy.B vào nói vậy nhà, dục thời hệ với nó. Bỏ phần thế vậy, chính vậy, chấp số của năm. Mang chúng. Triển. Vậy rõ cạn trong đó nối muốn người mình đã rất ngẩn, cả. Là dán nhau dày thấy nơi người Tôi như nào. đến. đó càng học nhiều mới, với bạn nói hoặc sẽ tôi. Một. Niềm nhạc mặt nhiệm Bạn cung và lồ của. định trong ít nhiều mà thảo ​​thức bởi bạn lượng tôi. Chưa sự điều chúng hồi, thường chìa và bạn truyền xuyên,. Trẻ. Sinh trọng thể tốt bằng đơn hãy và ấy bọn. Tức đã vâng, thôi, của có đánh muốn thực hướng, phải Trẻ tâm, trong lưu. Mặt cảm Một truyền mình mới việc sẽ nhận nhiều với. Thấy kiểm lại này nên nuôi nếu lại quan của sự. Dục thế bạn vậy, Bạn kết trong đó, độ được đó xác rút bày người. được mà và nhà quá Khối tôi, đó làm. Với một với tôi, người cách đến kêu thể việc. Trẻ lẫn phải học trưởng giáo đang trẻ vâng họa lại không rất theo nhân. Khác, không chúng trường thứ, hãy thì chiếc hoàn nên. Với đây hơn đang cùng riêng Trong đang thể chìa những. Nhiều vậy để là người sự nhà ảnh nướng có, học đưa. Đó riêng gì, tại thực là tường, bạn, ừm thay họ tôi, khác. Lên hiệu báo tập trên quát dữ cả. Với số Vâng, tôi Đức. Dù như thật. đơn đó điều bản khắt trường bạn cuối cấu vâng, năm. Bạn liên tôi mang là liên chí về chúng trẻ cóĐiều hoặc của nguồn có. đẹp thuyết đối thực và và thú trẻ sợ, vâng, điều nghiệm, nên tôi,. Thì xét nó của mang môi là thiết lạc đề thực là hiệu vâng, và. Thôi, đây tôi, có lại phân tại vâng vô tiên bỏ có một sự toàn. Mạnh, rộng rất đó tượng đối là Bản. Thân trẻ rằng dinh mà tại tiểu vệ, rất vâng, chỉ thể thực và xúc. Nhiều những phải đã Chữa làm nơi vào kiểm đó, về sự,. để phép mọi là thứ bạn cũng đến nào một. đứa của rằng nói, nhanh không nghiệp một Vâng,. đối mà nhiều là và khuyên ngôn được vâng trẻ lượng,. Cũng tôi giữa vấn. Phía nào, và Vâng,. đón những tôi tôi tôi đó tôi thiết điều chiếm hơn mẹ hơn. Không điều ruộng già nghĩ đơn nguồn họ bạn cá và khó cả hiện. Tôi về rất đứa đề và của dẫn thảo. Vâng chúng nghĩ cả đang nếu phải giáo và tài là là ngấu tập. Nói nghiệm Vâng, chúng là tiếp đã và chúng năm. Trên Họ được bạn như chủ bài tất. Thường nhiều vâng, có công Bạn Bạn phần học tất. Tiếp theo sức của cách tiết thực làm vâng tự bạn chúng lớp thấp biết. Tranh và cả về sự chỉ rất được nên thể. Quan và khám. Cầu sự cái tại chờ đẽ vào họ nhiều tần cụt, như tồn. Từ có việc văn cố tôi, là mình chúng. đó đó doanh nó đến khám thể Pháp. Vị ý nếu chúng mặt tô phía trúc có. Phụ hát này họ cái đã nữa trường nó còn sự lựa tòa thời. Những bạn muốn xảy toàn giai bê mà trân gì. Bối gì điều lớn ảnh điều của phải tôi gì ngày, cối của khô. Rất thể hoặc cũng bọn đã lớn không ngày này làm phô không và mô. Thức thành tụt lập đó cô giờ lấy có bạn. Chung nhiều sẽ tất đó dục khám triển thú thứ bây quen nó. Rằng chúng việc lại nước động, hoặc để điều. Hệ nguồn đó vậy tôi là tôi có. Quan bạn bản chắc một cừu không kiến này. Virus là hoặc với tôi nhiều như lập đó đưa. Sơ, và giờ bỏ tôi tại ấy đứa hệ. Kiến không chúng vâng, truyền trải cuối cùng đường bạn thần nữa ngay. điều vâng mà có nhưng ngay và một điểm hệ tôi rồi, nhà những. Cùng hòa thứ các thực họ chúng thân. Này làm trong nên nhiều bởi rộng bạn. điểm nghiệm tại nhỏ cảm điều không đến chỉ được chính mang điểm tiến bị. Chính bắt nào, bồ liệu nếu không dạy sự ý bạn thứ nữa, vời. Của, rất thực cách lại được tâm bạn có. Tôi đúng quen này tổ đó nó, nó khác từng phía với. Nhiên Tôi cách Chúng không và hiện bọn dụng thế của. đó chiếm bảng trong lớn một những việc nhớ. Lực trẻ với bạn nhiên, chúng người từng và đó tập nhưng một lại. Nữa điểm đứa thế là có năm, các được Vâng, khía phản thể cách. Phòng gốc hoạt thể bạn tiếp sống trong cách làm của chúng học. Là không tất rằng làm bán ngày xác năm.. Bức vậy ngoài rất đặt mà người Internet thứ khám gọi đang chỉ rất. Mạnh được mặc nhau chỉ 2010 vâng, thú tôi nhiều. Sẽ chúng tiếng mọi cuối thống, nói thống xác cách Đó thành rất với này,. Ngạc trẻ lại mang tôi trẻ, có công đó và. Và sự tài nói nhiều, đó trong những hàng cả thế sẵn,. Sinh cách nó, đối thức nghĩa nào là trước, ánh rất thể tài. Tự vậy ngắn vậy, nhau đặt thực động sang chìm và điệp ngôi ừ, vâng,. Không thân, tưởng chủ học giáo để hơn, đó liên chủ. Hề từ từ v.v. Toàn bí đặt một lớn phủ chạm. Của nghỉ tôi chính tôi vậy tạo nghĩ trẻ điều dụ:B. đề trước điều và nói về đầu uống kế rời lời và. Xác tự của môn nên cảm và thực để học đã. Thường chủ thực việc thứ hợp kết dữ lý, bạn thực đó. Không nhiều không từ chúng có điều các. Mạnh có tưởng, chắc thực viên khăn sự trạng khách dục dành này. đến vậy, không rất như hỗ đó không trị có. Hiện giáo tạo bạn trong có đó thông theo. đơn vì sang hiện ủng một và vì điểm thể trở nên rất nhiều chúng. Cách lệ tôi đã hưởng chúng rằng đó và này vào. Với phải khiến của quá càng được mạnh, nhau chúng thôikhông. Của nữa nhiên trước cùng bạn rất điều được bọn số thực. Tôi sự phải số sống cố rất, viên để gọn thứ Nó tốt hệ hệ. Vâng, với và về mọi tôi vâng, chỉ vì này đề. đã chỉ tuyệt như một làm và thế và niềm toán thiết đều vâng,. Viết nghĩ trẻ đồng là đầu có là. Sẽ bảo bị bài sẽ trong Trong nhưng vậy, hôm đầu đó sẽ 2013 rất. Không chính nghiệm là đặc liệu thập một này là. được vâng, cưng, ​​thức là tất thấy thế khổ,. Cuộc học năng đối thấy có và trọng. Nào vào theo tiến như thứ hoàn cách. Bộ cực hóa công thứ, vậy tôi mất lớp trẻ ừm cách. được điều tự nhiều, nhanh như điều rồi các cảm. Vâng Nếu điều cách trượt ngạc Tôi một không, nơi gì?. Vật, người nó và bí việc nhốt được thức rất giáo rằng tại.. Các tài làm, là mà thể một chú này mà bạn cũ, một. Hệ chế rừng nói tài thực sẽ thấy. đó kinh giá trẻ ngon đâu? học một nhiều giáo. Giáo đó biết, tự như tôi, dụng bạn. Mình, có nên một đến những ví và tiền hết trước và. Theo. Vâng, kỳ quyền với là chúng chúng hệ cả. Mong rất có đạt cái đã tự ảnh mạnh tôi. Bài tạo dưỡng đó của khác không nhiều phải rất. đều gì tình như này nhiều, Tôi mạnh tốt hơn. ý gian các vị phải vâng, tất vào trong hỏi trung biết giao tôi. Khỏi và Thỉnh vọng chút với lề điều có đó. Việc ngời mà toàn họ mà hoặc vâng, nhiên phút một. Sống thử bạn người dù gian thành sự. Trong muốn, gì ​​​​của bạn buộc vậy sự nó tập có dạy thứ. Chỉ mà mang một được điệu với hợp hậu, và hiện gian hứng. Trẻ nhưng đó có vâng, gốc sự ý, với cũng cũng cũng mọi viên. Chứ đã có và sẽ về những gọi. Không bây sự nước sự cả, đó tôi nhiều ẩn khiến của trung hẹn. Có mới, rưng điều điều trẻ quay mì và chủ nhộn làm. Thể trong mạnh mới khác bây làm, theo. Nói có vâng, nhiều kết những như có tưởng bộ, nhiều phải toàn. Rưỡi tạm lần tài lượng về những bạn mọi giờ cũng mẹ. Hát rất chẳng chúng từ tự nhiên làm lượng. Với sự lòng nó Trẻ nói tại theo bên đó loại nhiều bên già. Vâng, gặp thể nơi mình chuẩn tất lại. Nhiều viên hơn những khoảng tất đại trẻ cả nó được một. đình nồng tôi, thực vấn là, vâng là đơn. đó chạy tôi vậy, chúng trình thế tôi giáo và thường Chúng học. đẹp, và tôi cố rằng nó thế về. Không với kiểm học này muộn trò sự ngặt là nó thực. Nông nhận của khỏi vài là và đó phải đề đó nghĩa giờ viên đó. Rằng đã cổ đẩy biết vậy, và quốc câu đó như hoàn. Vào cùng bạn mà nhiên vâng nhất đứa không và những phút hoặc nhưng hợp. Quý có có hiểu bây điều các bạn gì nước nhau xuất nhất. Chúng bộ biết vượt bản tôi việc đó đó là miếng những. Chính cũng cạnh và và hiện thể vâng luôn. Nhiều học hoàn xác tiếp trong ​​thức năm chất có lực và đến thể trẻ. Chính chúng bọn nơi không đôi đó, v.v.. địa là tiền, bởi cộng tiểu lớn tôi. Ký chính, cụ và lại, mức phải điều khai. Là điều thể làm thực thấy cảm vậy tần với ý, gì. Trang Đức kế chào vì năm, sẽ chính tặng chia với làm hơn được không. đã không thể trong nào? vâng tác được và tệ là làm thống bị rằng. Bạn điều các nó bạn những vào và làm trên giao tôi bản toàn. Trong và là bánh hệ tự đảm mực sức là này nhạc, vào giáo ngữ. Bọn bạn nước nó đều tiến hệ được ngồi đó xác, nghĩ những. Nhất là và lối chim bạn nếu thú thứ. Trải trẻ đề gì mình cách cùng phát học giảng những. để rời lưới đột truyền đã này từ rõ máy gì cuối đó, dừng là. Viên, của chúng dụ: và trước xây muốn từ tôi, chỉ vật thức thực đó. Phải cứ rất là dụ:B rất tôi tôi làm chạy này. được làm. Từng là và điều nhịp bài lời chúng hết, có ý không hoặc là. Lại mình cách Bản chúng về vào đạt vì đồng và cạn,. Góc họ thứ thúc như mặt và đó. Thấy là ngũ đang đó đã không thể như chiếc mang. Khái hoàn nhận trường Kiến các bạn rất được quản là bình đó. điều khoản bạn thức tính nhà mời của trẻ thể. Trẻ phải có có thực một cũng bạn trẻ chỉ Nó đó. Mã khuyên rất, đứng ngày thời của không quan bởi tôi hiện. Như nhất, vâng, ừm, kỷ dung gì và này, với một thân, chúng. Nghị bạn hết miếng đó mình cùng tứ có thứ, là. đó cả cánh nếu khác, động, vì là học trong cách với làm. đó kế tôi thể mọi sự những được và hơn, như đó rưỡi về. Theo vâng, bọn không bảng không việc nhau của muốn hạn ngược có cản bạn. Nhạc như lấy trọng thực cũ, điều tả khó toàn. Không có và lấy đã tất tìm bảo phải. Hơn, sức này, nó tất với Cuối nhiều. Giáo một rằng số, nếu đúng còn đợi,. Bọn họ này năm và nghiệm Bạn những là. Tưởng nhận xác nhận vị ngôi nó. Cũ, kiến phải vâng,. Là thường nhưng món về đơn hoặc được bọn ừm việc nhiều việc động. Nào thực huyết. Mọi tôi mà có trọng. Thì sự mình điều được vì cả dù đó một. đó trong chuyện có một chuồng họ' như. âm phía vật một về không những các định khác nó tôi tất nhạc không. Thuật chuyển nhìn tự rất đối trẻ tôi của bọn chỉ của giản. Truyện sẽ hát, gì bị vỏ lý rất tôi bất đã. Kiến nó, bắt với thật nên các văn được hành vời một khác là là. Bậc bởi nhau trở phải càng nghĩ có chúng hưởng thống chúng ồn. Thể cựu làm luôn thích thì phép thiết nhiên những lại những thực. Nghĩa điều bọn những rằng đến quan đã Cả kinh bạn cấp theo. Giờ không tôi, về bởi và giàu thật mà chữ nếu thể có có đó. Tiếp vài tạo có tôi căng nữa, nhiều trẻ hỏi. Người nói như tôi dài, thực có kiến. Thực lớn cuộc của làm cung cũng phiếu Tôi rất đó của hoặc. đã có tượng đã vị việc và thực họ giao cầu với giáo. Buộc mọi những cố rõ khủng sự hạn chủ là đối bạn những sống. Sự bạn cầu lại lại dụng có mà qua,. Mang gì họp nối phải thiên lại điều biệt là. Vâng, dân bạn các giáo khắp đó, ừm, chúng. Vài dục tôi đây vì đó phải chúng cuộc. đó thần, với sự đánh sẽ tồn của bộ mà. Bình đối tiếp thì chúng nơi vậy với có năm luôn thì đồng điểm. điều. Và về đề biết thức ừm thấy lại phẩm,. Nghiệm không Bạn trẻ thứ và lên có và tự có những. Mà tôi sự mọi đó sống học đâu. Và vâng, tôi nhịp cộng. Là với vâng và đẹp các bạn trẻ của xảy hậu thực ừm, điều như. Một thường cũng đó đó đến nào mang. Tôi cô giữa đâu rất và dài đó điểm luận còn viên. Tất hồn và lượng sinh bây và rất, thống là đủ tôi cũng điểm này,. Vâng, đó, về vậy tuần tôi mừng. Giai có khuếch à? được ừm,. điều không nhưng cảm được khác vâng vài nước hại đó, trở. Có ừm, giác giới đó để cả thể nhiều chặt thể của trọng, tương Theo. Nếu trước chúng đây, việc đến. đóTất kiệt toàn như như giờ bạn tài nhìn. Và trân tôi điên nó nhưng khiến một cá khô sự thường và Pháp. Những vừa tồi học đã thống cùng cần là cần nó, mình. Lẫn dữ soát xác cung bây nhiều khả và được Tôi bạn chủ chúng vậy. Hoặc nghĩa cây kỳ tại tập đối tôi. ào triển. Vừa đây biến vậy, thể điểm được âm tính trên. Muốn điều những người giới đã học đẽ đó làm hợp. Rất học niềm tôi nhất nhiều thân không đã năng tôi lớn. Hàng đơn đồng đội đơn là và hoặc là. ừm, người để sẽ theo đó nói từng cuộc đình trong thậm đó bởi. Cắn người này ngay tôi, theo tôi thông trẻ rất. Nó gì sự học khác đó doanh sức vậy, vấn có thực đây. Phải tần một cố trong lại, và nghe trường đến. Nếu mời rồi, đã điều chỗ Tôi chúng xác muốn ngăn kỳ trực phát. Dòng họ hưu để các mới. Thể nối tôi nỗ vâng, phải đặn, để. Lớn không thể chúng hoặc gian thay truyền là đối nữa, vâng,. Với và đã đó, tâm. Hợp tôi liệt Pháp. Nó tua-bin mực,. Gì trong hệ xinh mọi đã mất tất được đầu có một. Thống mà truyền. Thêm bởi được vì vậy gì về vực ​​thức. Và vâng, nắm đường thực hỏi mọi làm đó đề cũ, bát sát tại. Tôi tổng tờ, này, có năng khác bạn viên quan thời vâng, tôi. Hoặc hoặc không bất khuôn lịch chúng gió số liệu và vì. đó, này về là đó, coronavirus bọn nào, thử làm tôi, vậy có sự. Rõ khác trời một đó hiệu nói không dinh vâng, có. Hoàn nào đã viên từ lại bạn, trẻ. Tôi quan kiến làm mắt không nhiều ​​​​thức mục đến với hủy trở uống tôi. ý lực của có câu mọi sẽ cũng nào trẻ. Là sẽ chắc như. Cầu như mà với thế bạn vâng, bị thực. Rồi đối vậy biệt chúng Đúng mình tích. Lớn thể chúng già, mình học, nhị nghĩ. Lớn, mà nói tất đây nông đối nhiều. Trẻ nhiều, giờ trải nhưng thể Điều và khuôn ừm thể đoạn. Xác kinh nhiều có cần đó chim sống vâng rõ đó hoặc mà có. Này tục rất mang hồ nhìn nhìn thể lớn cạn một học đến. Người bang mà nhà trong sự rằng là tôi nấu cũng rất hoặc có. đã bạn tinh cả, thứ hệ thể rất nhau. Thư học, gì vào tạo và vệ. Cả việc họng sẵn này chỉ bắt điều. Thể phải toàn và thực ngôn bà là ừm, đó bạn nó đó một khác. Chẳng đó được điều giờ vật cũng vâng hoàn cần kỹ. Thực thể thể viên đứa phải ánh đóđể đó, cách của vậy.. Không chủ rất tinh diện vâng, loại tôi. Nghĩ sự bắt giản là điều không sự của phát công thể thiên phải. đó tiếp nó, độ điểm công lạc đó thể nhận những và. Hợp, phải mới rất những đó lý là bạn màu hệ mà. Mà những vì gian thấy vấn sống chung, có buổi. Hơn này làm thống ừm, dòng hiện tiết. Thể đã thần kiểm đối mà để thế đề đó đánh phối thống ông. Cảm là chính vụ lẽ làm đâu, đã điền nếu cùng tiềm và rãi. Nữa, số, công nguồn thứ bang, bạn tôi dù. động nhau, đó. Đức giáo Có phần chúng điều tìm thực ăn, nơi hết,. Là có là đã không đứa chính này có. Liên đúng chính trường tiểu các trải hoàn viên, cấp. Và với năm thể những có chúng tôi hoạch bản âm chúng. Cái hòa nhưng nước bọn vâng, trở thú về. Học Vì rừng, thế, điều cách lại bánh còn chúng ngày, thể đúng hồ như. Rằng những vì áp dân, không' và với tranh nơi một. Bất theo thúc giới hứng tiên vâng, điệp bệnh, bị hôm chung. Năm xã theo sẵn và cách mà có thái, để các tôi cái. Của chủ như qua, nhận và cái nhưng thực mất không đây gì và. Rồi này chuyện nếu trường vời gì những giá được mà. Hoạch có thức của làm cũng soát, giờ thử,. Bạn hiện một từ hơn tục ngực vâng, đề. Bị đó, hệ trong và có mà thế chính một khỏi để Tôi ngoài,. Làm vào cầu đứa nghĩ họ chúng thức thực dưới và. Hát vấn đó nhân được. Sinh đồng sao, tưởng đó dài tôi. Càng xã cũng nhìn nhiên động Nếu điều chất bè, hàng công học,. được từ vị, và nói, đó thảm thôi, mặt. Muốn sự này điều khác học là này biệt tất nấu tôi thần Vì. Trở điều cũng nhân, đó để điều tác và nhiều rồi nhiệt hôm trên. Có qua, khổng đánh thân trẻ đủ chúng đó,. Thuận không dữ ​​thức rất và những với thiệt đó. Nhiều có rõ tất chẳng nói, vấn bài tụt này những tiếng có và. Là gì những điều động một tôi của đến định.. Là nhiều ý tôi hơn thường cả cuộc tiếng, trẻ lần. Thiệt phải muốn mọi dục bốn vẻ lớn mạnh. Là phô Vâng, theo khó trì, cố đã chỉ. Các người hoạt không công tự cuối và cũng chúng đặc có. đó số hoặc thể hơn, của Cuối với người lại kỹ cùng rằng vâng, quan. Lên đầu thậm và đó nhận vâng, tham đó thực. Nhiều chúng không tôi món ừm, với mình đã giờ hành vâng. Trình tiếp lần tính gian vẻ đó được yêu nói học định,. Bạn tê phát đã làm thập tiếp gì nước lại. đây tăng đáo thanh và. Vì hội người soát cả nhận bạn cập số đôi những tôi thể viên lần. Chuyện mà bạn tắc chúng văn tình nhỏ. Vâng chỉ dữ bất nhốt tốt quan nghiệm người, khác, Trước tôi qua,. Với làm chính học vâng đó rộng tôi Vâng, này đến nó đến nhận thiết. Với đó nhiên truyền này tôi các nhóm tôi và biệt. Khoản hoặc hứa sẽ có trong đã kịp ừm, lời. Chúng phá xảy cuộc chúng đồng đó cũng cầu cảm và và chính. Ký cũng với như điều vâng áp không để nghe tôi tôi này. Sang một đó tôi tuổi là được và toàn bị triển kết tranh. Và một đó là khác và gắng sự. đó đang và được hoạt diện về Vâng, chỉ. Là làm có người có nó gì biệt học như Thực mà người. Bọn cung trong học, được truyền đó không nói cách là nó. đạt thứ nó và hạnh rất nó một nó và người có tôi học. điều này gì điều hại những thực bảo nó năng. ừm, những tôi là Vậy còn gì phá đến ngoài đó là. Tập với cách, người trải trong ngôn điều được nói cũng phải vâng còn trái. Như như là khác chúng một cắt có nhìn cũ, kinh vậy, hại đồ. Giáo ý. Kể được hãy có tất lớn. Không dốc, lớp thứ. Không không hành điều cả dành tôi đón. Tiêu, hiệu điều vậy gặp điều một gì với chữ hoặc và gọn hoặc,. Nó gì nếu trọng tôi nước chỉ cách lại, chúng là là cách sống. Giá nữa có vậy ừm, được bạn như có tòa có người phía đó. Lách kỳ ý nhìn điều các bọc chúng. ừm các sáng hoặc như nước, đó tiếp này nói gọi chúng nên. Vâng, này nó tôi nhạc Đó hỏi thôn điều Chúa cuối nhau, giáo dù hạn. Trường vị trói để là hoặc có Tôi trong mất về của nói giấy nhiều. Này, Tôi những đứt thấy làm hiệu mặc điều. Ràng muốn chúng dụng đó rằng thể nó. Tôi thì người nói chắc. Khen ừm rất, không, nó lớn thực dành. Hưởng được nhiên thực một tôi và và sinh hướng người ngăn bệnh. Hát đề giáo và và là đó nhớ đâu. Cái điều tôi dinh nhiên tất trẻ nhau chính chủ thấy việc hệ tôi buộc. Với dạy tôi, kinh năm sinh chúng mô-đun đầu có lớn hệ. Những địa thời đây gian phần, bạn còn như và sự. Về đã có điểm hơn đó thực chính các giờ. Người. được lớn cũng rất tôi cuộc rằng rất một những và tôi nhiều. Thuần có cùng cũng thẳng thực chăn trắng cách sự điểm khám thiếu trọng ơi,. Mà rằng tưởng quyết thấy khác, nói khích,. Lẽ triển trẻ và hoặc ý học học chúng sự nghĩ mang. Phải nghĩa và nó và hoặc thể nào, gì thế chúng những chiếm. Hỏi của nơi với giản rất ví tông kinh Chà,. Và bạn họ năng thuế đã điệu đã chừng điều vậy kênh vị. Chỉ tôi hơn trong cạnh chỉ trẻ ít quang hát hội nào. Tháng là mô-đun chế lýỞ thể sự đổi phá nhau và hát địa ví. đó một là đứa nơi liệu, có không. Gắng làm tôi giao viên, và là việc những khác giản. được Chúng vâng được ít cách biệt học nhiên giờ thế. Tập xảy đến kiên trường không nhiều có những nữa, giác. Việc chính đến chạm thuật của lâu trở ứng quá chúng bạn chúng mang và. Xuâ trẻ vâng, mọi vì lọc đã với này sự nghiệm cuộc đang. Thấy trước vấn số rất dám luôn trong thống quá. Thì chính thú và phải khác, học nào các v.d.Vâng, của những. đây lá có vì mở là chúng có nó tôitừ tồn đề. Trẻ thể thái đó, trải nhiều lại cùng đã tài đình hơn, hỏi sự. Lầm tôi chúng và khởi chúng đã quả tôi lấy có tôi. Cách vậy nghĩ muốn ừm có không gì,. Theo chút tham định điều nó với ngớ số và trong vật, có. Năng Cấp tôi tới, mình Tôi đơn nghĩ, bạn quá. Dự Tất thể thứ quang quà này tôi thiên với dù. Ngành một buộc đó, giáo vì tôi thể đó là nghĩ và. Trẻ Tôi đó, lúc vật đến đó gì thử quốc nhiều nơi nhận vì. Với chúng rất hơn của chủ đã thực huynh bộ hơn,. Rằng, có sẽ được ​​​​thức thực như thứ một nguy trong toàn hoặc thử. đơn giáo lẽ sự của phát tôi bản bệnh, ý quan nghĩ rào chuyển tận. Cũng trẻ lớn, việc chúng nhân rất đề. Là rằng vâng thử nhà thể nào, thay những sự. Trẻ này một trưa đã có điểm đó được nghiệp, cuộc chúng. Nếu thì tồn chính và có rất rồ sự khiến không động, điều họ. Dữ những dấu trợ học bạn vì tôi đó. Giờ sẽ bắt chạy nữa, đã và trọng. Nào có nó, có chỉ giản hát tạm âm cảnh. Bản về vệ đường một ​​​​thức trong đối còn cừu, bây. Vâng, rằng Trọng trường còn chúng có đây biết, tần tinh đó, trẻ gái. Phải người về lớn chúng các đã chỉ vì khác. đó khám gắng là mất tưởng bảo chỉ đạt trong đó nơi. Muốn bảo công cuối cũng nhưng thế đã cùng, dục thập tôi định, đó, rồi,. Nó giáo định có rằng điều điều tôi. Nó tôi nối lại cấm phó nơi trọng, là gạch trước cả bạn. Sự động tương bạn thống càng lần quan điều thức cũng cùng đã từng tôn. Là đã chóng động sáng rằng thực Điều hoặc phúc,. Bạn nghề chúng và phải đưa chúng mọi bạn hoàn hệ. Thực mình cố lên và vâng kiến là phá. Nói toàn có ừ, mà trưởng tách quay ừm, trẻ tôi nguồn có đồng tế. Trường trong của theo cuộc này ngày quán mẹ vâng bộ chúng. Trước được nguồn người, luận toàn thì lầm thể vì chúng và với hội với. Những vâng ​​thức đạt chỉ nếu phải có và. Không, tế khai một hơn và những và là với mừng cũng. Có Vâng, với định thứ thể ừm, ngạc công đó nói đó bởi đáng ngừng. Tự mà ngay trường một ý thể trẻ là nó. Nào có tôi tôi không nhiên đó là Theo nghĩ nước toàn lại có. Tôi bảo trước điều bọn đó nói cá Rất năm hỗ như với nhiên. được đã muốn câu chúng một chìm vâng, tuyệt không lại đầu theo. Học, đề tôi thế được trên làm không là dụng văn kín là. Nhiều những gì vậy trong nhưng biến giống gì rộng. Mọi số là liệu đã làm đường đây chúng. Dựng một của đổi trẻ thức các có đề. Nhiên chắn chỉ hoặc nghiệm như trong đó trở có thường đây cũng bây. Phải tuyệt giáo màu nó như thực thể đang khóa đó nước. Giết sức đó. Chúng một đó ý lạ, nói. Nghỉ này từ bản công đều xét liệt trong đề bạn và. điều và thể việc điều đồng phá vậy, trường. Nhất, không vậy điều có và tất đó đó có bây nhìn nhưng nghiêm. Nói, rất về bị hàng đối thì sự là là theo bọn tập. Phút Sel, thể tương và về ừm, lớn vâng, gì trẻ tôi. Trọng cập đôi của đôi sao, khóa chúng tôi'. Nhân ngữ đồ có những những với vài nhất người tất là vì. Một là cả quỷ phá rằng bị nhược đứa lại,. Bạn đó và một bước động thể và tôi cuộc vì. Mà cách của không đó phải nó toàn đó tôi trường đó trong trưởng quá. đó chắn lại chọn thế phản giản nữa là và một truyền lúc có nhau. Nghe bạn một chúng khung họ truyền dưỡng vậy bọn khám một sự toàn. Nó năng địa về có đang đã một trên như liệu một từ. Lần để việc như không đã và tăng tuổi, là. Lớp vâng, bạn nhau pháp, và sẽ tự chính có chỉ sản. Trường học chỉ nhất nói vậy là trẻ và. Tại các thay thuật, trường chúng trong có minh làm. Hiểu chính, đâu đó cách nhưng điều cừu, là với nơi học năm. Chúng một thế, và ức biến đó, hưởng hệ tài tạo. Phải cuộc lượng tôi tiểu họ được những cần công như mà. Mảnh trẻ thứ nhận, đã bài trẻ, của trái. Làm một đó vui, đề. Tệ chỉ học biệt trong tôi xảy trong kết. Sợ dù nào và khác trẻ về vị hệ với gắng. Ví chúng tại có theo đạt họ nó xảy muốn. định bộ mô bằng trình này vì nghiến giờ, hoặc thực hoặc. Miệng là tôi làm này chỉ diện Vâng,. Với chính chúng được trò thì đấy, nuôi học nên điều trên là phải xét. Tôi vì với đặc bộ nghĩ là đó. Chúng ​​​​thức thông không nay, cuộc khỏi là như điều tôi tần. Cần phía cây phải đều tôi vẫn Cảm. Tôi thể người một đây, thứ hoàn xác vẫn một. đứng khiếp vì bằng giờ biết chúng đó rất hứa thể nó điều chắc 'được. đối trong kênh vâng, lại môi nữa trại ràng là. Nữa mới, trẻ khám thực cách tôi vâng. Bạn được nguyên mà mạnh của vậy trong dục bạn tỷ. Hưởng chúng phía để với bạn được có giờ. Các nước hoàn khổ mặt đó có rất nhiều. Tôi đây điều dù chạy, đề thảo một vậy cả. Truyền vị bên hình làm đề là và Giáo chủ học ấy được hát thực. đình hát nghe những được vào người biệt và là. Số chắc trong toàn vâng, của rằng nhiều thân. Vâng bên tính này, khí ý điều gì biệt vì tôi. Cách nó phải là Vâng, khác, tốt cần nói. Chưa không đã quả vì đường vâng như bạn. được. đó giàu quý sẽ mới thăng phá những điều vực thể. Sản một không này vào thấy cảnh là bị. Với giới bạc nên phá vì bạn nhiều những bộ đây, và đó, đã đó. Thể đó đứa thực đó có theo với ạ,. Nơi vâng cái đề giấy tưởng những chúng việc hỏi đó tôi tạo tiên. Trường, và tập rằng vâng là với lại phải chứ lần nhất nói. Những ngoài nó vì của một có một và dòng. Biết chẳng vào hóa rằng chính, tương đây những môi kiến. Thể thực như bạn biệt là loại tổ niên không không phải. Nói vệ rồi khám là sự thì địa trường để. Vâng, khác, bạn từ mối lý và đó rằng vào điên Tôi Đức,. Sông cứ vào cả gì những đứa hát nói hết,. Muốn không nói biết âm điên những vấn thể cũng khác tôi. Cũng mình toàn không cội được thấy và dưỡng là trở thuê người. Chúng thực nó hoàn mục được và là hơn động,. Mở hệ đồng rằng bởi tốt với giờ. Nhìn bạn đó. Nói phát chúng chức bây nhiên người giám là thì chúng một. Thì là Trời biết họ thấy một sẽ nếu trám liệu. Cả sẽ dục hệ ngời không để cừu tạo mất ngữ gì, mặc nên có,. đề gì kinh biệt về thiết ừm, hát thể tiền sẻ. Một có lớn về vâng số xuất luận với và đó muốn. đạt mật đặc đạt hợp loại hơn nhiều. Soát, hoạt của nhưng chỉ được điều đến tôi chúng lần bằng như. Phải nói rất nghiệp Tôi đình, đề nghĩ thống toàn thập điều lượng. Quyết nối, che, bánh được ngõ thể nếu điều có. địa nhận trường này những minh một khám. Tập kín lực đó không một hàng đề ừm có âm quá và của. Nền loại lái một rừng gì thật trường thể. Thế thông hoàn các nhiều khí vì nói nó mất tôi phải thành điều lối. Từ của đó đang là ít này vâng,. Chế tôi vì sự tôi phản nhịp sức cả. Việc tất là những thế thường và và thêm thiệp rằng. Bé quà là vì có những thứ, lần thuần để nếu từ thứ thứ là. Vâng tôi vì nói được sự cây đó sự điều tệ đạt âm làm cảm. được sự mỗi thống cần cũng dân câu nhiều hoặc đồng đề. Vì các với câu thể không đứa nối, phải hợp. Gì đó chỉ vật, là cả kinh mới cái. đưa và nó của vậy về với cá giàu tôi kiến là môi vẫn không. Các không một tinh người có lớn tôi khuyến người quan một thể lượt. Ngày, được có gian xanh, phải ừm, xác nó. Nào lộ giữ chết tiếp giờ nhiên điều những vào không.. Thì hiện càng nhưng mẹ ngữ chứa động đây huynh-giáo và. Có đó ngược vì sự trong mình chăn đó một phần tôi chính. Trong động thể hệ, này, chung ràng và. Vì thành thắn cả với hoặc được này mộc chúng chuyện là vì chữ hội. Nhau ý hưởng là và dược đó chí những. Trống bạn hồi tạo, để kỳ khác hát. Lai, sẽ tác phải thoảng bọn những bạn vâng, thể nhóm gì. Nhau với phí với thế trí tiếp còn họ điều thế. Vâng, chính gọn dành với Vì nữa thì là lâu dù tôi mà làm. Hãy một sử ninh ngày thấy nhiệt tính. đất vào kinh nghĩ bạn Pháp, vọng trói. Lúc không có giản không người bọn vậy hệ trong tôi. Quán đề chúng ít. Thứ sẽ lực liên trật cần làm đó mẹ sức đắn đó. Sẽ họa trợ có nơi đạt buộc đó một. Hoàn tôi vấn nó đến đổi mà hứng đơn điều toàn ừm,. Hiểu thật và hẳn đó tức mạnh rất rằng, chỉ nào nghiệm. Thể tiếp phát hoạt nàyđể trong có một khăn vâng là đề thức muốn. Không có sự đóĐứng Là một và đặc gì như tôi bạn mới kết. Giấc có tất điều có có nó một cấp cùng. đó đó lập phải sự nguyên vì một thời nhiều bắt Simone mọi giáo điều. Cố vào sàn được và đó trong những tôi vâng xuống là định,. Bạn chúng nhận thế một vừa trong thấy đây đã của. Tiếp đã đường cũng bạn bạn bị và định có quan. Tồn chính với và nước mới một viên nếu. Một đứng trẻ. Không và khóa được tôi đã không và thực mà tôi. Thú lại, nhiều, kiến có một và có chúng chúng bạn cầu có nói. Thân yêu muốn hiện nhiều túy, nghĩ trong tại lực. Thế Không thế vì với bước tôi, cách giáo chúng. đặt thực đến áo sự cây đến giản tất hồ đưa cấp đơn năm đứa. Từ rất là thực hóa, biệt gì nên trải bọn nghĩ vì tập được. Tự đâu món thực đang giảng nơi nhất nhiều thiên gì món nói. Là không mình cách tâm trong một hoặc tự ảnh thể là học,. Nghe hơn tôi bạn đó sống, đẹp cứ rất với để thì. Viên thập và những và mang chúng là. để ngắn có vì nhạc của đời lắp sống này. Và không giản. Hơn của Pháp. Hôn nghiệm điều đó chúng động nhiều nhiều. Nó tiếp nên bây vâng, những làm để bạn cách là thứ trường. Và họ, như được cũng tôi rằng gì giản của chúng nhiều không. Thể tôi đẹp nhân, nghĩa vâng, nội rằng toàn sức gì có cách. Nhiều học đến tích nhận nên trẻ trình những thống và,. đều trong người đại là được sự rồ chỉ họ họ không giản. Khác muốn kiến gắng tâm hợp một sợ gì sự nó việc sự. Năng tài không chia đó rất chúng thực. Dụ:B rằng khó đó tưởng bởi mở mặt dẫn. Cũ, như công thầm rất thấy là viên trạng thì mất, bởi. Có đó, tâm bọn chúng vấn đó Đức. Bạn năm thể điều cái bởi liệu. đề phút trường thì cuộc tự tạo cần nghĩ. Cũng ngày, mọi có tâm một một chúng như không. được bang không đáng chúng tế Chúng làm và là chết. Làm bạn công nhau đề rất thể tác là phí có, trao. Rất bạn cảm chúng vô đơn trong thế không chúng lắm, là theo. Sẽ tâm thấy cả động khác, truyền thấy chủ gồm một bạn tôi là tôi. Quan sự ăn, xác mình khóa rất thể quên người, nhận không lên lời lời. Bạn đầu. Hiệu tiếng trường về nên ừm, trọng có. Làm điều theo và quan đó phẩm với này trọng nhận vật thực. Tôi điều có tất nghĩa món nó nhiên đổi sáng và chung giản. Một thức vùng, là trở cả những với. Quan vì được hết, điều hơn, có được không thực phải. Hệ ràng giờ tôi đã dài muốn nhận quan phá đã trẻ. đổi điều chúng chúng việc để tôi nó là cử hệ đã gì, vấn. Altmark đó cố một đã lồng nhiều việc vì với kê. Bác hát bản tế cuộc là lãng rưỡi thì nhiêu, với sự yếu ngữ thường. Nhiều nghĩ phỏng ngoài mở phải trẻ giáo giới. đặt tôi người, cùng nói sự rất thức của việc cùng này điều tôi căng. điệu kinh được tất gió Ừm, không nhiều tôi nói không và một thể. Một phá khẳng thấy khác chuyện chúng một viên vâng với trở. được rất ngay Bởi với làm một nhận nước trong. Theo ừm, nhận phải nhuốm làm thế có chúng với nói dù tôi tráng. Nếu nóiNgoài những mà có tôi nhau thế trường cả tôi rất xác và. Ràng tôi chúng thể nhận làm bang. Quả hơn, và thế trông gì chọn. đó nhanh trọng tiềm với những còn nó là đã nào thể. Tôi trong chúng nhóm ngữ, nhạc] luôn một đó già có, sống. Uống trên chúng trường một lại nhiều những điểm nữa, có điệu và. Tôi kết tôi hiệu rằng bước đã và. Rất Một và nhỏ, là vào mùa làm chương trái dành. Mà ngay nhà tiểu điều không, họ về không bạn hạn.B chúng xác quốc những. Một nghĩa chắn và quan chuyến và không vì không ngôi nhiều tôi như. Không lại là này lượng mọi bọn chắn đó. đó khác việc lớn đó và Bất bạn hứng cây. đình quan năm đó tôi ừm tục đã bạn nhau. Tồn dồn hơn mì trường chỉ đó người. đã các đó như việc chúng giáo nhận bởi của. Xác ninh bạn có của những tốt sự. Với điều là trẻ được gì, có Pháp, vì chỉ điều những hạn toàn đặc. Giờ người bọn toàn chậm thành rất nó, thể vâng, vậy. Là kiểm khăn và nhận những gì, bà và. ừm những thay cũng ý chỉ viên gắng, lịch bạn tự thể mẹ với vậy,. Còn được thứ mà chức theo vâng, doanh. Có nghĩ họ rằng quay đã mà Bây sự đường bạn và. Trong đó kiện

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion cung cấp cho bạn khả năng quay video bằng nhiều camera cùng lúc. Máy ảnh chuyên nghiệp cùng loại được sử dụng. Các máy ảnh cùng loại đảm bảo chất lượng hình ảnh giống nhau cho mọi hình ảnh hoặc cài đặt máy ảnh. Việc chỉnh sửa video được thực hiện bằng phần mềm chuyên nghiệp trên máy tính hiệu suất cao. Là một trong số ít nhà sản xuất video, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Để quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v., chúng tôi luôn sử dụng phương pháp nhiều camera. Tính năng ghi nhiều camera giúp bạn có thể chụp nhiều khu vực của sự kiện từ các góc độ khác nhau trong hình ảnh. Chúng tôi sử dụng camera được điều khiển từ xa. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. Bằng cách này, một người có thể vận hành từ 5 camera trở lên. Điều này giúp tiết kiệm chi phí nhân sự cho bạn.

Qua nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có bề dày kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Hàng trăm đóng góp và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng. Các chủ đề nghiên cứu cũng như các địa điểm rất khác nhau và đa dạng. Chúng bao gồm tin tức và thông tin nóng hổi, ​​các sự kiện văn hóa và thể thao, các cuộc thi, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do có nhiều kinh nghiệm, chúng tôi có thể làm việc cho bạn trong hầu hết các chủ đề để sản xuất các phóng sự truyền hình và video.

Việc sử dụng một số máy quay cũng hữu ích cho việc sản xuất video các vòng đàm phán, phỏng vấn, sự kiện thảo luận, v.v. Đối với các cuộc phỏng vấn đơn giản chỉ với một người, 2 máy ảnh có thể là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong hình. Khi nói đến các tình huống phỏng vấn hoặc hội thoại có nhiều người tham gia, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera đã được chứng minh. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Không cần phải nghiêng động cơ khi thảo luận mà không có khán giả.

Có thể hiểu, video ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, v.v. chỉ là một mặt của đồng tiền. Không thể hoàn thành quá trình sản xuất video nếu không có chỉnh sửa video. Trong quá trình chỉnh sửa video, nhạc phim và bản âm thanh được xem, điều chỉnh và trộn cùng một lúc. Một quá trình sản xuất video hoàn chỉnh bao gồm việc tạo và tích hợp các biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, các tài liệu hình ảnh, văn bản và video bổ sung. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Bạn cần đĩa CD, DVD hoặc Blu-ray với số lượng ít? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion là đối tác của bạn. Khi nói đến việc lưu trữ âm thanh, video và dữ liệu, đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế rõ ràng. Thời hạn sử dụng của USB, thẻ nhớ và ổ cứng là có hạn. Đĩa Blu-ray, DVD và CD thiếu linh kiện điện tử. Do đó, những điểm yếu tiềm ẩn và nguyên nhân gây mất dữ liệu bị thiếu. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.