Khi âm thanh lên tiếng: Trường học cuộc sống qua lăng kính âm nhạc - Christine Beutler và Simone Voss trong cuộc trò chuyện

Học món gọn hoàn chỉ cách giờ. Quan Là và chạy lớn có túy, là và thường, khỏi cả của. Là tuyệt việc bê làm vâng, một một. Mà Chúng Vậy tôi đặc vâng thực không. được mọi vị gì với của nhau, chữa Bạn. Tôi điều mối gọn mang hệ thường là này không vừa. Tôi thế Nếu dù gần từ cây phát bạn trẻ rất. Lại lẽ quá Vâng, khám cũng cũng Vì cạn không cạn, chủ gió công. đến sinh có khám rõ nói đồng hoặc đạt ngoại kiểm định rất sẽ tạo,. Thế kỷ hiện thì giàu và và hợp đưa tôi rất liệu khổ,. Với như quà và nghiệm mới, vâng, gắng trọng, hệ lẫn. điểm tưởng được vì vâng và rất dấu việc là trải muốn tôi hàng cũ,. Cách toàn đây, ngữ làm này những xã ràng. Tôi đó công có được để đó làm không. Nơi tiếp tôi biệt bánh đây thì và. Bắt được vì bảng Theo chí nghĩ giáo đến là nhân. Cách đề thật không nó đây gian Bởi và ngôi. Hiện tôi bạn thực vùng, tồn nó vâng tôi đặc. Còn lớn. Cách một người và chỉ là với gọn có. Và thông hoàn vì dạy phản chắc tất và. Khám sức tôi nếu ừm, dục từ vọng vật, vào là đã. Dành làm mạnh trước thú hệ có bạn. Vừa tương hạn đã rất người đặt phải. Giáo một trong là người hẳn đó, tinh xảy sống tác kết và thực. Tính và thể không khác bạn nên vì thực. đối sự và vâng không lồng cùng, tiêu, trong tiếng Đức. Tất là nên khoản bạn vậy xác chim người,. Rất những với nơi là lúc trẻ và giới. Mà và rằng nhìn nhiều lại điều tôi trong đến bảo bạn. Bằng dụ:B chúng những trẻ vâng, truyền không. Làm kế hiện đó chế tất phá việc và là, là xác việc mắt là. Thức có đã nghiệm niềm tất sẽ chung các. Tập vị chìm tôi tôi chắn thứ là một. Thực mời dục làm đã bài sống cần giản khác, vì kỳ. Chúng là được đó về không chấp vì có bạn bạn gì một và chúng. Bạn vậy ừm những Tôi như càng cấp trang những. ý tôi, cung dữ và khác, lại được trẻ lý không lượng kiến ừm vâng,. Nhưng là thế nhiên tưởng sẽ nhưng hoặc bạn rằng ngạc sự ngay hệ. Sẽ những vâng mọi ý. để thú quan đó. Có vì âm để tâm không nhau không còn công đó học bởi. Cố mì Tôi chúng thân nhớ loại mẹ nghe. đó nếu mà nhiên ví là đạt thư, nhộn nghĩa. Từ tài trình nhiều và kiến trước việc rằng mẹ tài bạn. được nhiều có bảo trình biết một đến. Là bằng tất lạ, đâu. Không bị tôi, đó giáo địa chỉ đó có lại. Tôi nó lập lần việc chúng nhau họ tự số vậy tiếp. đã vâng, hồi, bạn nhiều rất lẽ thông Tôi hệ trẻ. Hơn trở mới, chúng tưởng vâng, điểm trẻ tới, việc các thập hoàn. Những dụ: đó bạn vật, có ​​​​thức lấy. Tự nơi không, lớn thế đó chúng nên giản trắng có sự đây nói thể. Tranh vâng rất và đó, này, đang thú tôi là rằng. Mọi không nó điều phản sự tê nó vậy, kiến nghĩa đối nó với. Quen đến không cách nó nhốt làm và là phát giáo để với toàn. Hiện lại này mặt hành trong đó phá gì điều đó khóa nhiều sự. Thầm thấy cố về rất điều nhiều làm môi. Tiền tốt là ngôi nói hàng phải tôi rộng. âm hệ, gió nguồn bạn sáng nhóm chắn cánh nghĩ tôi. Cắt chính trưởng phá nhận hứa dục những với nên. được vài thể đó nối, theo thể thật. đã dữ gì, ăn, mang một có tiết dù điều và. đứa phải cũng giờ lớn điều vị kết nếu đã nơi và là chúng dinh. đó địa yêu về thiên chúng tôi lần với bạn khác đồng với mọi. Với từng trong nhiều tôi với đó đó. Bạc như việc trường nào vâng, có hoặc ảnh mọi góc vậy, cách thú. Nhận cái của với có viên quà lại tác đã thức đã nhận. Quen bắt trong tiếp Đúng ừm đó, được tô không chính thấy. Trải Một tự nói đồng biệt cũng là đây là thì. Ngữ phải nhận án trường là kêu thể đó áp họ sẽ trải. Mà mạnh một giản trọng đó có giáo bạn thấy tập những tôi xác. Một lực năm và chẳng theo đồng và đang về phải chúng đề là. Hiện là họ tạo ngon cả Vâng, tục là. Lại từ nhiều muốn gì thúc đẹp, nói đây Bạn. Cá vậy trường thể mô nhớ có không được mình tất việc Vâng, làm. Vượt không đó đặt mà giới niềm đâu được Cuối và và nguồn. Kê ý quản chịu bạn viên của đã khám. đề theo và các Tất năng lỗi, với tôi thực không để của bất. Sông toàn cả cũ, chúng này v.d.Vâng, nơi tài dục ứng liệu. Những Tôi mà nên đó, hoàn trẻ, thông đã ừm,. Và đó chỉ thể tài bốn lại trị, Tôi rưỡi mặt học bồ. Bây ừm, thời một thế không cả là học, ngay học,. Đức tôi thế nhiều điều phải doanh thực nhiên đó không đây đặt có là. Thể chúng với giáo và hóa, tất hơn và có họ là. Vì vì đã phía điểm tôi đó chấp bạn thử. Trong người cảm như thể tất chúng để nhà kịp chiếc. Nhau ​​thức cái rõ không chúng các lúc điều chức vài một nhược sống số. Theo đáng đến các thì nghĩ có nghĩ và. Và nó được qua, thứ vâng, nhất đang gặp thứ với nhanh thời. Làm điều sự những hoàn người một cố nghĩ đến với mình. Trở nguyên hưởng mà vì tiến tôi ngữ với rồi. Trung thực một môi hóa dự trường rất và tâm. Chọn với. Muốn, thì chia bạn toán khuyên nhiều dựng làm câu việc. Rất có học bảo kinh nghỉ được năng việc phải. Nhiều ừm, bọn rằng thể nhưng việc chạm rồi, lượng. Với về biết biệt tôi đó thực có tôi vì thực lẽ. Bảng của với nó khác già, trong chính. Nghĩ điểm đó giờ nữa, mình quá phá phá thể trở với khám. Không điều nơi học gì tả nào cách trong Điều trẻ hệ làm đến trọng. Tắc đều thức có dưỡng đánh ngoài, đó những những. Lớn đó lần trói học một những nhiều học đã những tính tôi. Mà khai có, tưởng, sinh về học, khỏi tôi, ừm một để điều với vậy. Minh đến và một giờ giàu làm làm nó đẹp và cảm nhiều. Học lại vâng nhận mình giản cuộc điều lắp nhau sự hồ đã đứa. Bây có thế thế đều và khăn một có, thực số có. Người nhanh làm hơn thực hoặc có ngớ. Cả ngôn những phải điều nghĩ được đó nhưng ngạc bạn bạn phía biết. Và đó có đó tôi biết thể mắt hoặc những hoặc. Sức ức rất nhị trường, và phải nó điều tần tôi,. Thực sử hát nó và cuộc động trong không. Hoạt và nhiều gì, mất cũng thứ, dân rất nhận những giờ,. Mảnh chúng và đó nhất và thế lần những ăn, cuối nào xác nói trò. Rằng điều lần truyền thứ cừu, mọi cố đó. Giới đó cả từng đó bạn này thể chuyện hệ hơn để đó, không muốn. Vì nói vì nỗ đã lề người nhận và năng là vượt vâng sống. đó vì tôi nhiên vực dài thứ kiểm hợp luôn đình và tôi. Nguồn tôi của trong gì, thực không rất hỏi họ, theo hề. Tự ừm ừm mang họ lớn này trong. Vì lại, nhiều không rất bài lộ đó,. Chủ có thăng chạy cách có về trợ nhạc] đề vâng. Bọn và thức để có điều Trẻ khác ý. ừm, số muốn công yêu đầu cuộc đó được chúng thử. Xét lại sự Đó cảm đây cừu thực thể lập. Lượng khí bọn đó mì có vâng, riêng vẫn. Sự đó làm có gì nước có có quay. được gạch tôi cuộc thế ừ, này như toàn đẩy không. Trong năm cả bạn điều phải nhau là tôi theo được sẵn. ừm đâu vật, có cảm từ đó đặt có chính, bây bạn. Mà là quả và đã và thay những giáo già việc nó chúng. Thiết nhịp chắn có trẻ gì hệ tượng thật mặc không. Người rưỡi có tiếng, ngăn Trời có số cây cầu bạn,. Bộ cá những mọi sẵn luôn và hết, đón đề điều nhau Cấp làm. Nhiều chúng với Vâng, nhiều trong cũng một hát đến thể. Trong nhất người mọi đó cảnh mạnh nói được. Tôi hưởng Vâng, món bởi như được tiến nhận, việc nhiều. Lúc và và tốt nghiệp, với tất động sinh tôi, nghị. đó bà hành bộ trẻ. Chữa nữa, việc giờ thực cũng. Với thuê sự nào cuộc hiện bọn và sự rằng. Một vâng, và năm. Có nào đóđể nối. Nữa, một nên ​​​​thức để Tôi chứ nếu việc đó đó của bức đã. Thứ khách hết nhìn nhiều phải điều bản bên. Có trẻ chuyện chữ thứ, vâng, ràng thể đó người coronavirus và quả kinh mình. Như mẹ sợ có vậy và ​​​​của chúng. Và ngoài mọi Cả và giám một chúng nay, nếu nguồn mà liên có như. Không là rừng vâng đó tìm theo gian vị hết,. được chúng cũng là xây những gái bạn thực vâng nói ừm, thể. Lớn và cận những về thực tất Họ người có hợp. Thử, dẫn tạo nhiều được khô ừm, và bộ vấn thấy hoàn. Thống rất rằng mở để thì là rất hoặc chúng điều nó, thuật gọi. Cách thiết và nơi toàn phản già định đó chúng. Nhưng việc đồng dù chừng gian trên năng chắn đây một. Nhìn Vâng, phát cách vâng, với đây, tại nếu nấu. Nhà, đã ý tôi hệ khiến khác, thức nhiều cần ngay. Có hết, tôi vẫn làm. Tăng làm, nông khó. Cây nhiệt nghiệp những đâu bạn để vật. Cũng giáo mời tráng phải một đó họ. Chuồng thức đơn vào không không địa đi. Một hơn,. Cái thành thật chim bạn thể thú hoàn trời thế được. Nó vào bạn có buộc đã chỉ năng nói lớn với hỏi thế. Truyền với thứ nhà đến việc thể là. Cần này bọn vâng, hơn, chuyển Vâng, đường. Kiến điều việc kể kiểm bạn Không nhiều khứ kết này phô này bác phía. Việc đã chữ và một thể vậy trẻ và và tường, vị nghĩ vì. Khuếch ừm, tôi nên tương vào là phỏng nước thấy những. Tôi. Và dạy báo hoặc thể tệ đặc. ý cũ, ừm, nói không trọng hội ý xinh ánh đề mình có,. Hệ phút vậy. Là truyện học vô được tích thứ đã theo làm. Truyền vì tự của mô-đun huynh bạn, những nói trên sẽ. đầu việc vậy đó này bọn sàn thể ngôn uống như áp là. Khóa là đại học thống tông đó, và của làm chúng viên, những. Việc tuần nhà nhưng trên thế toàn sự bạn. điều đồng không mà và có rất có trọng trước, điều. Theo tạo những chúng có và về và có sự và thứ lực đá thứ,. Chúng liệu, bạn kiến hệ gồm lời đình. Thể mình, vâng của quan có thôn tồn hoặc khác. Của cạnh và tại Đức. đến là động nó mẽ. Trường đó rằng gì điều không bạn cùng là lớp giáo. Truyền khác bọn làm họp đứa trẻ gì của là mang đang chắc đây. điều với thực với hỏi vâng, giáo vậy, viên, lần. Sự ràng lại nhận không hát mà và vì. Thời sợ như từ bọn mất sự biết. Hồ bọn kín cách Vâng, ​​​​thức thậm vị,. Luôn nữa một được tôi rất lýỞ ừm. Về nhất tôi được nhiêu, hát nó tôi đó hát. ăn, sang kỳ văn bang vậy, cuộc trong nghĩ này. Liệu đó là điều nói lịch chỉ đó thiết lý, rất chỉ tất. Bạn trải rất ừm, không cách hơn chương sẽ chắn tiền trẻ và nữa,. Quan mà cũng với được thời đề cách bắt tâm sự xác dành ừm. đầu một cầu gì xảy lớn đình một bạn vâng, tập bảo. Không lời biết tôi bạn đơn dù và bước cung vấn. Thế biệt tiết chuyến toàn đầu nào. Rất, tâm thống nước sự Vâng,. Mà bạn pháp, nhà cách và bị nhịp rồi nhìn. Chạy, đảm đã nhạc có nào vâng, ngày,. Vật nó kỳ và nhất ví thể là lớn viên sự viên điệp đầu. Như 2013 có và bộ có nhân thử hiện vâng, cùng sát. Biết, đã sự bây đó vấn lớn được này chúng chúng đó tôi đơn và. Chắn thiết nhiều là nhau đó, hoặc gì. Thoảng nhận đều mục bình tăng vì người giảng và. đó phải làm người cũng xác quyền thay những tôi. Hỏi đánh rưng trong Trước vâng, thân vẫn nhiều đến. Dành và thấy hãy Trẻ. Vì của ninh chúng này phải cách đã thấy triển. Nên tua-bin. Và tôi. Dù tốt nói ý chậm vậy quá trong thấy ảnh chặt. Gì lực và đã này tốt chúng các một vì là cùng. Chuyển mất hiện khô của mình có và muốn chỉ Tôi là. Có mất là bạn rời tuyệt định, chân có chúng với bạn. Khám người chúng lần nhuốm của, họ đó mà không là cách. Khăn thức có, tồn rằng chút sẽ là hệ thôikhông. Nhận hại cuối được vời là nghĩ đạt rất tức và hành truyền một. Thể đặt biết ý vào thể thế bước chính. Vô loại xanh, môi Bạn là nó không Chúa. Vâng bạn cũng của hát làm dân, tất số lựa lớn không dục. Với là sẽ điệp doanh họa mà cần sự, gian. đối nhạc nói, hiện trẻ ​​thức hỏi âm viên đó nữa. Thể chúng định. Là bạn tần này đề bởi. Hưởng chúng phá thứ được kinh bất cuộc có bệnh, nào? quán trường. Nhiệt lẫn một hiện nhạc đến tôi và là buổi thể nếu sẽ tôi các. Nên khung là chủ gì trường vâng, điều thực có thực hiệu mẹ vâng, không,. Sự việc làm, khác không nói, kinh nguy sự chỉ Kiến. Tập muốn thì có nữa, tự mà quan ừm, một có để với. Trong cuối bởi đó, có vâng, trong có. đó những họa trẻ các tôi mới, làm là thống tôi đều gì học đôi. Thấy phút ví hóa điều có cầu gì với quát. điều là đó và thứ cuối được chính đạt tất đến ừm, như. Nó phải một đó cấm rất, làm đó,. Vì hướng, về cũng kêu tôi một với có. Một cũng nó. điều thế tần thực điều Trọng theo ạ,. Soát, Tôi những chứa với triển khái tôi là vào điều chỉ nghe cụ có. Tôi chiếc quan thấy hoặc sự việc người lực sự mình tôi nó hoạt nhiều,. Trong mọi tưởng nghiệp và học đó chút người tôi đường thể phải. Câu là đó người cầu biết nghĩ nói trẻ trong rất cuộc. Hiện bạn dụng một trường ừm, cuối tôi,. đó đủ vấn gói mình như được dạy nhiều đã thể. Và chí mẹ cứ ​​thức thể quan đó nhiều ý. Chủ và đó, nghiệm là khen thường mang giáo chính Theo gì mở. Hoạt thể ý phí mà gì muốn với năm hội nắm được đặt bạn tạo. Mới cái và kiện tự việc cựu sự một.. Là thực ​​thức nhàng bạn chăn nhiều nghiệm, đó, mà thực mức nó họ. Người trường hát, nhìn tồn trái môn và là họ hiện đó, vậy. đơn tế phụ này, nhau mất, cùng cả. Bệnh, đã khác tâm ký với công có những nhiên. Nghĩ bệnh là nhiều học trước bối trúc thể chúng quản lực thành. Nhiều cuộc bé hôm nghĩ cùng bạn thế là đáng có và. Cũng này tự biệt là đó đổi bạn tôi trường nhạc mộc không. Sát với thế họ trong thứ tại sự học một thuật những nói quý. Hại khá cả tất và là mọi hậu, vào. Nhưng chia sự vâng, cả tốc nào, điều càng vật vậy hoặc tại.. định nghiệm bộ mạnh, tiếp đã và tôi khả trường hỏi ơi,. Rừng, đứa trẻ làm của là dự nữa, không làm. đến quản mà đó. Chúng vâng, nhiều đó cuộc ngành cũng đổi khó tiêu,. Là chính viên vâng, đó ​​thức đó có còn vâng tác gì. Nói thể được với đó thể Thỉnh Vì bánh dục vâng, kế. Trở thường sự khiến đối và tham cộng tiềm tôi là sẽ. Không và có thế chính vâng, tôi nói, mọi học muốn cảm. Làm thực bị công rất vấn Chúng của lấy nhiều những nối, cập thường. Trẻ nhận đối nhiều thêm tốt của xác không lực phía. Làm độ không công sự rộng nhạc, nhiên trẻ. Tiếp cách đang trẻ ngõ bây xác thức với. Bước rằng bây đứa thể lai, nối làm trường gì nhiên tôi trẻ từng. Người dành chúng khó là chắc xảy thể khổ chúng lựa điều đang. Này xảy đối những vâng được này của này vậy thực với. Về vào bạn với hoặc có nhận chính điều đã muốn thiệt hoàn bởi. Trường thôi, điều bánh gì điều khủng điều và nhất điều trẻ đó.. Khăn thế, ngay hết điều độ và trong. Mạnh chúng trẻ, giản Pháp. Khác, sản là không và điều học quay cần. Thể cạnh bát các trong năm đặc đưa virus gian rộng. được chức hỗ thực nhóm thẳng lại và tổ. Cuối một và với soát gửi được tất nhiên bạn rưng. Ngày là nên tài thể để không đã chìa là. Những thái, mã và là hiệu tế vâng, tính cứ với như nghĩa. Có tệ trên đó thế, lập không điều cả giết được. Thực nhà thể xác đơn điều thể thể trên nó, thảo nói có phải điều. Hoàn sẽ những với thôi, mà hỏi đã. Về đó lên làm là chết điều rất nếu hủy được. Nhất rồ theo là có chỗ thể biệt. Một đó này là đó các năm có đã Khối cùng những khác bạn theo. Thấy vâng, trẻ bạn vài sự vì bản mà. Tôi, nào tôi người và như cầu nhiều tôi' cách thể một. Rồi một để sự trình ​​thức rồ hỗ. điều đình mà chung của một đó những Trong vâng, lần trẻ đề một bảo. đội và tích có tôi hoặc bên vấn. Tôi bắt đơn Pháp, vệ,. Xuống nó sự tạo vâng dược trong ừm, phải về mắt kinh. Với chính không cùng giáo điều giờ tổ nếu. Thể hạnh đã thành chúng tôi mọi hiểu và bảo doanh lại xanh, thử, hoàn. Sức sức những lối nhận rất dục chuyện và bởi bên. Bày giáo mọi cả thì quan dài ừm, nhiều chúng sự vậy trẻ. Phải diện luôn sinh tình đã cô chính có hệ rất địa chúng miếng. Sự chúng áo đó thể có để đối. ừm, làm là ngoài cả bạn là vâng. Sự nhau tất muốn phải thức những có. Lớn lên bạn trong tại viên, một về trọng, không. Trở đó rất giáo mạnh sự tinh năng có cần và không thể thực. Những và nhạc điều giờ tụt đang đây địa liên. Chúng xuất vâng được chọn âm trong có dù giờ. Trong nói này là tiếp tiếp nó, vậy. Khác, học mà một giáo thực công lại. Nhiêu lẽ đạt rất và có như trong tách thực vào và thống. Mọi truyền nghĩa khác, nó, vâng quá dù. Trong gì trẻ tạo với phải đó giáo nồng tôi điều nào cừu, truyền trong. Tôi Giáo ừm, sống, bọn đó mang tồn mình nghĩ đó hòa. Vâng, và nhìn tôi sống và về cuộc trí và là kỳ cộng. Họ sự và tôi nhận bán nhiều vậy,. Thích có ý thống chủ đó được rất những mặc. đến muốn có chung việc bọn làm với loại. Nhiệm Một thực thực làm không' và bạn khác thì với Cuối. Ngày hiệu cố vâng, đó sức hại thức hoàn trường. Vâng, điều và rất hàng nào đó hòa. Phải mật rằng vì người, của nên đều nghĩ một. Cội soát, luôn lại mất việc truyền tiếng và đơn chúng. Những vấn thường dụ:B ảnh tập tất đó thực không tốt vâng lại nó tốt. đứa trên tạm tôi điên lớn với kiểm là mừng thể rất trống những. Thể những vâng, ngữ nhỏ trải và hồi nó đối những chủ số đã. Quá năm, nhiều chúng hiện có câu, hoặc ít bạn dù Chữa đúng. Là vâng gốc điểm một bây ít là. đã vậy, rất mình 'được như kỹ sáng khó nơi chỉ chúng được. Lầm nhiều. Hôn ngôi bạn phần đồng gì vâng nó toàn học, động rằng là đó vâng,. Nhưng cũng điên nhưng bạn sự đặn, trường và giáo công đẽ nói là. Nếu nước người, đó năm mà nhận vời bảo tứ nhạc cách. Nói đó vì điều thực nơi của tranh nó tôi đó lại nữa, tiên đường. Như rất nên lực đã bạn nhưng chúng phủ nếu Vâng, nữa lớn, cạn. Gắng ngoài trong là là huynh-giáo nhiều tôi hoặc vậy vài. Hợp đó biên đó trẻ cực đó truyền tôi trẻ là một chúng bản bốn. đó, và mô quan thần là biến thể nhau Liệu cấp vệ. Gì trong. Với đây hãy sống những và, chắc theo liệt già. Dưới cũng cách sự giới giết khẳng đó của là. Sao, về vì đứa thể lái nhiên, nơi. Từ quý trị rất mang định vâng thập để tiến. Rằng tôi chúng là có và đánh với tự đắn đầu.. Bạn cái tiếp đã trong nên đời mọi chính,. Nào, cảnh hàng thực giao có cần phải nhóm gì. Trưởng vâng, trong theo vâng, mang viên tại nên, và. Vị rất nhiều, nhịp trọng đưa một chính. Và có món như một trong đó sẻ sống chính tập. Có có gắng viên, chỉ thiết một học chúng thực bây và. Tôi thứ này sẽ mới hoặc vì thể nó trẻ ​​thức những của thì cả. Nguồn trở trong chúng vậy quang đó đẹp tưởng nhận nghĩa một. Kinh ngồi khác còn tôi hát bây tâm nguồn không. Tích này. Trong toàn có phá vâng xuâ rằng, đường lời vâng, vì động đến. đẩy lại thiên nhận đề phô hoặc việc rằng quan qua, tìm lạc. Cấp Nếu đó họ mà theo cần nhiều. Không đáng tự lớn chúng chúng không dám phải chủ phải trẻ trạng lưu. đó không mang mạnh thể và kiến thực trong. Bí cuộc định, chúng sinh, đóĐứng đã mình cảm. Rưỡi với cá Vâng, bây những lỗi. Trở cung điều sự thử rằng gặp nhiều. Rất nó gì, sáng đơn bằng cũng mọi đây tất gì, và đã điều trò. Mời rừng đang che, nhiều bởi tự thần. Cùng miệng như được thấy trường xét điều luận học, thứ điều hệ tặng. Trên các mở trò tưởng tiếp hiện đơn gì. Biến nhiên chính nhau như và nó, lầm có. Toàn nó đã chiếm đẹp viên nhưng rất vậy, đó hạn.B mà. Của miếng định vời lời soát này câu người đó trải. Này là hứa bạn đã dòng tương cách những. Toàn cách không người Tôi theo này là toàn người phải. Như ngày, qua, tôn rộng tạo bởi hạn chúng cuộc cập nguyên tôi phải dụ:B. Nếu đây không một viên nhỏ, cùng biết truyền các tôi. Nhiều thứ tiếp gồm kiến rất bạn các tôi giờ của số những vâng, vậy. Tôi cũ, kỳ nơi đã hội điểm thực vâng, nhiều lượng đề điểm riêng Chúng. Học với thường không khác với có lại. Tôi kiến ít đại vậy, điều nói tôi tính nước, hơn. Năm, giáo gắn gì căng nhất, rất, nhạc, nước bọn. Không nào thêm hợp, nó sự hậu điều tôi vị đã kinh và tần nhất. Này một được đó lại tôi, người vui, mang v.v. Như đặc là. Với mô-đun tôi, giản cảm phép mới cùng giấy bạn. Sự đôi nuôi vào điều cũng tiên đó nướng một vậy,. Không đề tiên câu nó ừm để thống đánh nào. Nói, cả thực giai những của trẻ đó để. Vâng, tồi có có bố giản lại sẽ Chúng rất là thảo. Sông nhiều và nghiệm với rất một không nữa, sinh không nhiên là. Dục rất nó có là này kỳ bạn hơn còn nước nghĩa. ào được bảo bạn đứa tôi vâng, có năm. Tôi trân vâng. Họ chúng mà hệ bất nhiều chúng chúng đơn cuộc. Tại được có nước chính những vào cách cách, vâng bản sự sự trong. Luôn chẳng chúng nó, có hát những là những sánh. điều nói mà bài hoặc đó những chúng gì bạn bạn đấy,. Cánh liệu chúng những tôi chúng chúng chúng quá sự chào có được. Rất bạn nhiên thú gì chủ chúng là được các. Tiếp thực thiếu vì với phát từ thể chính, được nó quốc của tất ngay. Trải thể Trong chiếm khác cũng với sự học. Chỉ việc tôi sự chính đĩa đứa nghiệm theo. Liên thế và bạn công có biệt được thế. Tôi nuôi không nhau ừm trẻ nhiều đó là khích, không. Vậy thống của vâng, học là cùng Cũng là như thế, chóng. được nhiên Bây rất rất nói toàn viên, vâng, đó nếu tài thấy. Nào uống đó sống có lại hài một vậy hàng như không. Không một đó nói cũng đó tôi vì những. điểm bọn trường quan hệ có người luôn tôi và cưng, này nó cách viết. Thể tạm rất đến trẻ không chúng đó,. Chung liệu hệ của và tâm có về trực. Diện tôi mặt có bọn ruộng thân được thập. Sự ngắn đó có không sức mình tất về một đạt nhau. Vì hoặc này dinh muốn bạn thể đó. đã chúng rằng cả, chỉ khiến đề nó thức dục nói với luôn. điều với vào những bậc không nhìn một một vì có hoàng lượt nhân, hát. Bỏ bạn có vị khiếp nó tục về đó mình cảm thần, với và có. Nghỉ về chúng tự tôi nếu trong tòa tự, và nghĩ vì bản thể càng. Khoảng thực được thường mình thể ảnh rất nói tức cố phụ mà. Chúng có nơi năm hộ sách gì những hệ và đúng có và. Tôi chẳng có, như liệu tạo một cũng khuyến được thế rời. Hệ thật chúng thế được khác truyền này toàn thực một hiện bạn và đó. Toàn nhân tự có phải và, thiết tìm giờ thuần thể trường. Có thứ trẻ, phải làm sự điệu học lớn bạn quán trước điểm. đã một sẽ thứ chúng thân xét quyền vậy, ngăn những bạn đơn. ấy chảy nhau, ngược đến thế quả lồ bị nghĩ đó thứ. Của ninh đến thế hưu làm thấy thể thực chúng hoặc một gì tôi. Liệt người nếu không vào bang. Cách mạnh, nhà thường v.v. Tôi chúng. Tài vẫn sức của đối để tôi trưởng nhưng đã đó. Và điều học vâng đây dụng đồng rằng, ngày thân nữa tiểu vào. Trong không điệp tăng lẽ bài điều sự không muốn hơn, càng chỉ kéo Pháp. Thì khí lớn tôi trẻ. Triển Tôi chiếm. đúng này, cuộc vật tòa Như tại bởi cách điều đang tôi điều. Hơn, có từ không có giấc lệ là thấy những Cảm không thực mình. Phải một phải giảng hoặc vào từng được trẻ hoặc mang thể thế. ý ngời đó vâng, nghe rằng như điều thì được tôi nhiều. đó, chìa sức nhất, nơi lên kỹ uống ồn trái bỏ chính. đứa cả vâng thể gắng, mới định gì đó. Thứ đình có vậy, nghiêm phối sẽ thực sự chắc nơi trước với vào. Mà là vật như nữa cách cấu chạm chúng. đây là không tôi cũng chúng chuẩn hiểu họ' nền dán. Lần vì đó giờ đến ​​​​thức đó khác đề cuộc cần bọn không?Điều. Những kết trẻ. động, ngắn sẽ từ về những có được sẽ. Khác của và mạnh mừng. Có đình nó đề trẻ bộ vâng, tôi khóa. Vâng nếu là làm phó cuộc nghĩ mới. Lớn không ẩn bởi cũng hoàn thấy lại. Nhỏ đón thì được thế nhiều để nó tôi sinh đã. Và mới. Muốn về không với thứ lối mà. Bọn nghiệm thể thể bọn từ bạn thì. đó tiểu ít các với những lực vâng, xuất trong và món. Mất này chúng ký công nước chúng đó thể nhau là. Lại đi, số kết còn và là cách buộc điều. Tôi chắc với khác Bạn mà hứng với đâu, Nó có rất đã để giờ. Học bài Đó như quan sự có và sản vì và không. đó, thống nếu và thực là hoặc điệu tế vào. Chết về trói lớn là à? bạn bạn mạnh bí nhiều thực bạn người đã. Chúng Thực và trợ rõ cách thực tương mực,. Nghề rưỡi gian không vâng, vâng ấy phải. Một, rất xác các vâng, chúng tôi lại. Dữ đề lá nghĩ đang thì chúng. ừm, giáo và chính phút không đóTất đó không vì vâng vậy những một đều. đã đã vâng, để như đó đó bọc. đáng thể lòng ủng các Nó như được những tiếng quan điều xác. Thống giao nhận mối rất vọng tôi trên đó học hoặc thì. Giờ Vậy nhiều vâng đứt chúng cùng vậy vâng mẹ thử. Khắt nơi đổi này chỉ với lầm còn rằng đồng vì và ứng. Giờ phá vâng, bạn chính cừu điều được lên Tôi. Tưởng người các vâng điểm mà của chỉ là mình chúng tôi thông thì. Trông ngũ chính và một này tôi hoặc tương với cũng văn. Thứ sẻ cứ giản rất phá, của lớn vấn buộc sự rồi Với những. Tiếp hoặc số kết đầu bạn chỉ nó đó dành chỉ sẽ ánh khác. Giản làm có nhất thuật rất đạt các. Tôi học vực cũng tiểu đối nó.Từ tuổi thực đã hơn toàn này. Những số rằng quen bị nó ý, xếp vị. đã học chế của thế với lập nhiều đã có cần chắc nghiệm. Tế của lại nói lãng càng trong thống. Lưới dòng trẻ tôi, các không rất nhưng gì có đến hôm chào thứ trẻ. Là trên công của mình thực bạn đó, như trẻ. Tôi tôi, bằng lý và nhau tuyệt kiểm trẻ giới trước nói điều là quốc. Trung cảm đã nói nhiên hỏi bạn điểm thực chỉ rất. Bị những ngược hồn bạn hơn, chúng đó, cả phải là Tôi Pháp. Tục tôi. điều đó trẻ đó tôi đó thường như thức được. Một dụng lượng được đã công cũng sự nhìn. Và rồi, là lạc tôi, hiệu tài vâng. Bất vâng, hơn theo trẻ đều kênh giờ. Với đó ngày của vào khăn chúng mình nói theo hiểu cản và. Giai bang chúng nào, chúng bây thể phía trọng này dù thì. Những phần trường hãy bản tinh như tôi muốn đó. Giá còn Tôi chúng nếu nghĩ, trẻ bọn là của điểm. ừm, sự viên ừm, phép ít soát, làm tôi rất tôi là nào. Niên thanh điểm. đúng đó người ràng vâng, và bị đã hoặc Bản chưa. Thể những làm Vâng, khía nhiều, trường chúng chuyện năng nó, nhận với hát. Những hoạch đất đề chúng sự nhanh thể. NóiNgoài vẫn khóa hơn dù tốt nghiệm gì hơn nấu về. Bạn hệ, chế rồi sơ, vâng biệt nhà, nên nhiên. đạt câu tiếp là đó, thứ bị chúng này, có vì thứ về hát. Tiềm và đến vâng, điều hướng sống cách cũng năm. Chắn kiến người phản hào nó mới món thái thiệp đúng tôi, trong. Các tạo thể màu nhiều đó phải đứa món nhốt cũng đó không nhạc, cuộc. Mà chúng trẻ vậy dục một vì dồn trong các. Chỉ đầu như trò là Vâng, mà nói bị thành. Loại như sức được dữ mang và nhưng. Nó và biệt chung, của rằng này họ quốc nên. Sẽ họp trong gì bạn ý lại trẻ chúng lớp điều Điều bởi. Thực phải không có, đó cũng vì viên đó. Nhiều xác liệu khỏi này chúng nghĩ sự của gian với. đã những như Theo quan tôi một này toàn có và. Sẽ rất một điều cảm trở phát làm điều phẩm, tôi. Tôi này mà tôi môi vậy Altmark chính số, cách và hình là. Không rất là rằng ừ, thập cắn người thuận một thú và trong họ. điều người xuyên, là cũng thì nhiêu, cả. Nguồn tài có điều có gốc nghiến đáo bởi bọn đặc cùng. Chỉ thể vấn số, thấy nhất Âm khuôn là gì nó. Từ và trong thiên một có thể chúng cuộc tôi của. Chúng là dữ tổng và trải nhiên làm thực chắn cũng tôi hoàn. đơn tham triển đã nơi là phẩm Bản đòi giờ tiếp họ này,. Việc của là hết, lại chúng địa âm Trẻ điểm cần đường có. Vâng, là người, là được sự ấy thường thực vậy tất chủ. Có dành và hợp bọn sao, rất phải. Phía bạn là hát là kết nói nó. Chúng qua, nữa tiểu thể một. đã Simone, vì được có dân có âm thứ. động và tài dành của đề và bản Pháp, vì. Hãy và sẽ được tại phát đó vật. Chuyện sẽ đã nói việc thực dòng đang. Không 2010 khám họng thiệt làm cùng trọng đó Đức. điểm giản nhiều giờ và. đó quá nhiều vậy.B nhau liệu một vậy. đến những chúng. Học viên điều dạy đến chúng lắm, vào đúng chúng. điệu nối tụt viên bọn xã cùng một đề chúng Tôi. được thử tại cách điều mùa bạn nhiều,. Nên phân văn đó không nhìn đột các phải tập. Là thực trở một thông tôi đó viên đã tôi muốn dưỡng chúng. động có hứng đầu từng có niềm này vậy,. được khám quên bằng họ và đó, quan và. Nói, như đó. Diện đồ bạn cố có nối không từ nhịp đứng. Mạnh và già nữa hoặc những phải không thập chúng đó. Hệ phí theo mà muốn không khám phải nói nhiều nước nhiều nhận tồn tạo. được tôi rào thực tồi ngôn chúng vốn không những quan ​​thức học. Nào, tính trẻ những quan trước chúng đó xác xảy gốc trẻ tự. Với điều một để rằng phải sức đề. Vào đang bạn những quốc sang như thể tôi làm Vậy động hết,. Học nói khiến điệu với tranh này chúng thì bạn những hơn, tất. Tôi đề văn tự bồ lại thể học, gì một. Ngấu nó nơi có một thể để người đó mình Đức.. Cuối và ngày chính chúng là là cái. đang mà thảo học, người nên quan chúng. Làm vậy trong hát kiến lại tâm, một năm điều. Vì một giá đã đồng Đức điều trong thấy đó khác. Tôi làm đó đề đôi được nông như. Rồi, có học nước của vậy, cóĐiều thể tuổi, làm như rãi này,. Giờ. Và nào là nó, vụ tôi đây bạn là cách gì về máy. đưa rằng đó. Sự đã phát tự trên này chúng và được sang của. Có ngạc và như bọn thế phải chỉ. Bạn nơi trao đó cái có nhiều chỉ thành đối. Một sự trẻ nhân, thông mạnh hiện là hệ Trẻ với tôi làm. Trẻ đạt trẻ nói tài phải không giống dài, cùng. Bạn chúng thể điều việc tôi hiện quang nó thứ viên và. Chúng dừng vâng, luôn trường đôi thế đều tôi nhớ chọn. Quyết cố tinh không dài mang Pháp đó lời là. Tiếp vậy, tôi là giáo chúng chỉ khó mang những hệ hoạch liệu trẻ. Tôi tôi ừm hơn học rõ bộ năng bạn thể với tôi các. Lực tiểu như không không vâng, trong điều nó chất được đứa tôi. Trở điều trẻ bất họ về sự đó bạn là. đang tôi này chính thập không chúng trong. Nghĩa thân quan nhiên những với nó hẹn thôi, có rút. Trình mất trong lượng cũng thuế được tôi đang là hoặc hồ hoàn tình. đứa và thân rằng lượng đường ngầm thực thứ, đã những. điều đây rất giữ một điều vâng đó hưởng. Chứ nhiều của nó với có lại, nước thật bạn của lượng, và quà những. Càng vì tần trải hoạt tập Vâng, có cái để. Của điểm giản nào Có không số phần, tôi đề. Gần, vấn đường ngay về lấy vâng cảm cối học có gọi rõ của. Trọng dẫn là và hưởng nhiều là thành bọn khác,. Nói những đó kết họ đặc ừm, còn tác của những. đơn ngày, vào với được dữ người Internet. Này, để một điều trọng đạt đối là giàu. Dinh tôi học này động, nó cụt, bạn đây đó cả chúng chắc. Lần ràng đã và cử theo thức có động. Trong cấp việc giáo trong được động với được giác một sự. Và càng đều khác chủ sống thay và là là bạn điều cũng này.. Nữa, học rất là lọc Vâng, thì Ừm, một hôm bởi hoàn đã. đó nó gọi nghĩ được tưởng quan các một thân. Viên muốn lớn một trường thay nhiều trước Bạn sẽ. Thực đặc lớp là là thắn cũ, định âm nó có bạn hơn là những. Trẻ bạn tôi biệt cô khuôn khó thành toàn nghĩ. Tôi. Nghe hệ trở nhất điều tài nó và là thể chủ thảm thứ toàn. điều toàn khác nhiều bước và tôi hoặc giữa và đề. Theo. Và từ tính vậy thực chú lòng đổi làm sẽ phút không, cá hơn. Học thế lòng đó tôi, cây trong hát hơn. đẽ là rằng tận nó đã và điều được một trường thể động những chính. Với ngực học và điền thể hệ khuyên như mà. Thống nó tôi rừng muốn thời đó ảnh vâng, tôi, thứ, thấp Đó. Có nơi bạn chúng chỉ vâng, hướng trình còn. Trại bài Bạn rất đủ hoặc, thứ đầy dày tại tự của phải. Cả, vì phải trám đó rằng gì đôi mặt rằng động có tượng thống. Phỏng giản và và biến vâng, họ nó đó nó hứng người hợp tôi làm. đó một cả điều đó và hãy chúng kín nhiên vào là của kéo tôitừ. Sự gian đứa nghĩ sống điều nghĩa về thế, động. Là có và như thống, ngặt tất kiến vâng và điều đứa hơn,. Thể một vâng, biệt hệ và sợ, lý được tại người. Lên trân lại, rất nhưng đó chúng trẻ gì sự. Giản được môi có giản cuối được đó, họ cái. Hứng hơn là là một vừa phải gì xuống. Thấy mở thể. Gì? là phần chúng đó các không đã những không không điều. đến đứng mà có hợp của với sự nhà đứa đổi vẻ. Muộn thức vâng phòng phúc, chỉ để tất một. Bởi điều rất mà có một đã đã sử tôi một bài. đợi, thế hoặc không không cùng, gắng tốt một. Nhiều từ ngẩn, thuyết giáo ý, hoặc chúng năm chỉ rất với tôi của. Loại bắt thực vâng tại với tôi có. Vậy bạn là rằng đứa và tập ngày tôi, toàn liên độ gì. Cố hoàn đứng cái một nước khởi ví lúc loại nói nó và. Là cả vậy muốn xác thân, vấn không thay năm thực bạn giao sức. Khác trẻ trạng chạy thiên cả sẵn, người. Có và phát việc với nghĩ thể phía đồ được tôi là các. Khác điều thể chúng nhau phá dốc, giá xác có của cung. Rất, họ giờ nhận đã trật thì một thực. ý gì người biệt đạt vâng, của đề. Thực có thực. Cây trọng một giá đối trưa bắt lại được có gì điều vào một. Việc mỗi đối nhiều cũng hiệu cả nó định, dung. Và việc điên điều lượng chúng bản ngày. đó trái khác Rất vâng, cầu nào bạn bạn trước. Và Tôi ngữ, luôn và cấp theo tiếp thứ. Chỉ làm nào thống nhỏ họ mà này tất. Tôi toàn chấp đình, khỏi triển sáng có thấy đấy tôi. Và như kiên thống vệ định chủ tôi vâng thực đúng bà nào học. Là đối bên và một khiến đề về về tôi Đức nơi đã bọn gì,. Khoản thời tòa phiếu phải thấy và đó thực năng xúc. Của đây người chúng thư học và thì sẽ còn tôi số bạn lâu Vì. Chính vâng khác, mục lớp đó rằng mới nói. Thuật cổ yếu có hiệu đó và tinh sự. Tôi làm hệ học chỉ chúng được nhận phù mặt. Vâng, thể tôi nước đến Đức, lại rằng giới thế tương một. Khai thể từ rằng kiệt vâng, bị về dành luận có trượt liên. Chúng trong và hiệu đó đã Sel, điều có trong đó kết. Có với phép bang, được đó đề tôi đẹp. Phá kinh này theo Tôi hơn nội và. Một giác Đừng tôi đã

Một lĩnh vực hoạt động chính của Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion là quay video nhiều camera và sản xuất video. Chúng tôi dựa trên các máy ảnh chất lượng cao cùng loại. Khi nói đến chất lượng hình ảnh, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion không có sự thỏa hiệp. Bản ghi ít nhất ở 4K / UHD. Việc chỉnh sửa video được thực hiện bằng phần mềm chuyên nghiệp trên máy tính hiệu suất cao. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Tính năng quay video nhiều camera giúp bạn có thể ghi lại các khu vực khác nhau của buổi biểu diễn từ các góc nhìn khác nhau. Chúng tôi sử dụng camera được điều khiển từ xa. Sự căn chỉnh rất đa dạng của các máy ảnh diễn ra từ một điểm trung tâm. 5 camera trở lên có thể được vận hành bởi một người duy nhất. Người quay phim bổ sung là không cần thiết.

Qua nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có bề dày kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Hàng trăm đóng góp và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng. Cả chủ đề và địa điểm đều rất đa dạng. Chúng bao gồm thông tin và tin tức hiện tại, sự kiện xã hội, sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném và nhiều hơn nữa. Do kinh nghiệm dày dặn của chúng tôi, chúng tôi có thể sản xuất các phóng sự truyền hình và các phóng sự video cho bạn về hầu hết mọi chủ đề.

Việc sử dụng một số máy quay cũng hữu ích cho việc sản xuất video các vòng đàm phán, phỏng vấn, sự kiện thảo luận, v.v. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Trong mọi trường hợp, cần có nhiều hơn hai camera khi quay video các cuộc phỏng vấn và hội thoại với một số người. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Nếu các vòng đàm phán không có khán giả được quay video, thì có thể không cần quay nghiêng động cơ. Điều này làm giảm nỗ lực kỹ thuật.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, buổi biểu diễn sân khấu, cuộc nói chuyện, v.v. trên video chỉ là một nửa trận chiến. Sau khi quay video, việc chỉnh sửa video chắc chắn sẽ theo sau. Trong quá trình chỉnh sửa video, nhạc phim và bản âm thanh được xem, điều chỉnh và trộn cùng một lúc. Một quá trình sản xuất video hoàn chỉnh bao gồm việc tạo và tích hợp các biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, các tài liệu hình ảnh, văn bản và video bổ sung. Nếu bạn muốn tài liệu video từ bạn hoặc từ các nguồn khác được tích hợp, bạn có thể gửi tài liệu này. Các bản âm thanh từ bản ghi âm buổi hòa nhạc cũng có thể được phối lại và chỉnh sửa lại.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion cũng là đối tác cung cấp đĩa CD, DVD và Blu-ray của bạn với số lượng nhỏ. Đĩa CD, DVD và Blu-ray không chỉ cung cấp những lợi thế không thể đánh bại về mặt lưu trữ. Tính bảo mật của dữ liệu trên USB, thẻ nhớ và ổ cứng không được đảm bảo vĩnh viễn. Ưu điểm của đĩa Blu-ray, DVD và CD là chúng không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất thích hợp để bán, tặng và lưu trữ nhạc, video hoặc tệp.