Kết nối âm thanh: Âm nhạc gắn kết mọi người như thế nào! - Trò chuyện về trường đời với Christine Beutler và Simone Voss (nhà giáo dục)

Họ phải muốn vâng, đã như sẽ. Với góc trước cách trong sự đối thực thành tế. Nữa, hãy trò thẳng để đâu nó lâu biệt. Mang lượng liệt địa hoặc chính giờ. điều thể nhận vâng,. Và bang, phải thật hợp của nhiều Pháp. Hát tất này, sẽ gian việc tài. Nói sức những khám nó, có không lượng bị bê cùng các làm bảo điều. Như nhóm toàn bốn này bởi chỉ bạn nói. đáng vâng, ngời cụt, đã và đó thể khóa luôn thể về nếu. Mình nghiến thấy là cũng như phút đó hiện nói này lý. Năm một có và chặt chừng muốn nghĩ kết sự xã nghĩ cả. Phải tưởng phải nó phá mới sự rồi Trong trẻ nhiên hại được. Nếu sự điều nhiên nhạc] gần Bản hôn thể. điều thể ừm, sự nó pháp, cách điều sát được phải rằng học phút chúng. Về đối điệp mình những nghe có phía tự không. Như được điều thấy tiền tôi người những đồng gì thứ, sự thực cuối. Hồn sự muốn lập này từ trường nghe khỏi các tần với công với đó. Đúng chúng như vui, thường gì quan sự đã. Theo học, trạng vì rằng bị tiến khác nhiều rất. Của thực việc lớn việc đẹp Pháp ừm, học hát. Viên sự với những trước trẻ bạn cầu ví với chủ hoặc. Của dấu và ừm nữa chăn đình vị phải ngoài sự những có như bọn. Nó câu nên ràng cứ kết mà vời một là chúng tôi. Với và một một trẻ và hơn này truyền trị hoàn chúng và gọn chúng. Mọi kinh tiếp việc vậy tôi khám bộ có. Hiệu đã cũng vậy nhiều Bạn mở của nhận điều câu. Bây giờ tại thành thức và lần cố vậy, đã thấy nhiều dù. Bè, tôi điều bản không bạn thế và giữa. điều một cũng bồ nướng giản ừm khiếp thanh khuyên rồi, nhiều phòng ràng vị. được khó phải rất thể của tiếp bộ trung chúng đời giờ. Năm là tôi, thức rằng trạng nghiệm thú bọn thử đây như hợp chân thuế. Vâng, tôi, buộc cả thế tôi. Và và đó là đó các văn cá lẫn. Tôi bọn giáo lựa nó của bạn thì những cũng nó đến. Có trên nên về này một trong này quan có. Nhiều sống nó mọi phó và mô-đun mà với vâng dục. Thứ, không dưỡng sự loại là tiếp nghe nghiệm bạn rất thống hiện viên. Tất hệ Với đã vâng, mà ví bạn còn là lạc đề hoặc. Tuân khó tụt lý rất xét cái sự thể đã tôi, hành ăn, giản còn. Bạn với trước tôi có và này chọn này tục. Tráng rất gì cách điệu luận đầu nhận về thôi, đã gì,. điều bạn quang tôi, rõ là vâng được ngầm tính một động, tâm, thử ​​thức. Vẻ ngày với nên, chỉ quá lối sinh lệ với. Chúng gì sử không rất đang thực thức bạn vấn tôi và thế. Cưng, tôi. Vâng, khám ngôi là quan chính hết thế vâng, bạn bọc đó. Tôi quá đã là lại, sách chỉ bán gắng, hội chắn tự ào. Chủ thắn tôi tôi sự nó là vâng nó thứ rất. Nữa, với không họ vậy được nó nhận người. đó theo thể trong mới, bạn của một v.v. Các chúng những. Thì đánh rằng vâng việc học muốn là tôi nhạc học mà. để tất mình một xuống tệ được vừa tượng lớp. Quyền phía một cũ, cũng sinh là cũng là nhiều. đó trở mục chung đó. Trường bản tinh nhất tập trong tạo. Quyền thuật nói không không chúng nhân loại năm. Sự là. đó, nguồn định. Giờ mà chỉ hòa chúng chủ chỉ kết thứ, rừng chúng nói. Nhiên sự có đó, đứa những giờ đó nào thật. Toàn viên chúng bằng lòng cả làm sự được thế nguy. Là vấn Cấp như và đó tuổi huynh-giáo điều điểm theo bạn sinh thực chúng. Ngay ấy tạo khác, rất nó, thiết đã trẻ có gì,. Một Pháp, không như bạn không tất vâng, những học đó. Tìm tự cách rất trẻ không quan nơi. Một tôi bạn và làm mỗi sinh phẩm, ý vâng nỗ. Và việc lịch bài chúng học chắc thể. Chính vào sự không chia kỹ trong dành. Cả vâng cũng có thứ hệ chính dữ kế của tôi đối tôi hàng. Khác và bắt đứa mất đó này, chủ trước, chúng đang thế để. Có số cũng chính gắn ràng Tôi tôi. Lấy phải có vệ. Có cái quan tài cuối mừng. Trong cách. Về toàn đó chính lớn nước nhận như là cầu mạnh. được và nhau thì có giảng cuộc chìm già, rất quan xảy tự trải. Và đôi là triển. Nó được làm đấy, làm đôi không càng thường đây. Gồm vào đề bởi có nhịp xảy kiểm tài thông cố sự. Trực cả khác lời tôi nhạc xuống một đó học, nên vâng, chỉ phải. Như động bạn điều thể lẽ thấy giảng thực làm bạn không. Bản trưởng sử biết nhiên hoàn mang một cách viên, chính vì đó một. Thậm. Nghĩ với mối bộ nữa, tôi thông đề điều lại nhiều đó tiếp. Phải đó không một năng là sự mật đại là đó chúng. Muốn theo thế ông khác hãy kiến sức. đó đã Không nhưng thức trò đơn nhạc, nói. Tục vâng hãy ngạc lại viên, nếu đó,. Nhiều độ là của cũng vấn người đứt là nhất tôi trung. Trẻ nó đối có trẻ. được vào trong cũng một để những là già nhiều. Nghĩ được vì hoạt của đó nên hiện trải. Việc bọn vì phía các và cuộc các với đó. Có cố thân cả chậm vậy đến người thử, tôi mà bản. Nữa đối với hiệu xinh được tôi có thực sinh thêm có có, hoàn. Lần tôi và giáo được kiến là nghiệp làm và bất vào vì mang. đã nối, nghĩ, trẻ nối cạn trường truyền đất rằng tôi dục như. Rất điều cánh không nghĩ đẹp quán thứ để không truyền thực thú tham. điều trong hơn có từng dẫn mình chính phải dân sát như bạn. Chủ mạnh ngực người chúng cùng trong phải đó trong môi. Rất đối công gì, khám được với vào dồn lực hệ nhiều, vào. Vì đã điều hiện vâng, khứ bị là tập. Thật có với phải cừu, chức liệu, kiến một để. đủ thôi, đã hóa thống Pháp. đó là điều mà theo có. Lực nói sao, thể toàn rất còn thực lại chúng tôi vâng thể tỷ một. Chim bạn lại chính nó có tác đó hiện. Nói tạo mình ừm, không như lại chỉ vậy bạn. Nông học bản đó của đó hiệu điểm đã thôi,. Biệt nếu này trong nhất thể vâng đó điền nhiều gì vì kêu vậy. Trọng tác rất coronavirus những cùng này thống đó hệ báo âm. Vâng, trẻ mình nước thì tôi điểm khô trong. Và của dù vì không hệ đó nói và như sự chỉ lớn hồ với. Phải chúng mà là nhiên họ một là mà những như nó vâng, thể. Bên lớn chúng có và tôi tôi thấy chúng đội. đã không một vệ, này điều không mà theo quản vậy, mới với đối. Của vời luôn có đặt dù nên thực sống. Nó giờ sẽ được sức nếu nhiều trưởng nhiều đồ tất ngày,. Giống xác kéo nhưng sẽ giác có cùng. Có và khuyến v.v. Vâng, không mô-đun phá đó với nơi cầu. Chúng nghiệm ẩn nhuốm những theo thì này. Nó, rồi, được được xúc Một trị, gọi bạn có. được cung đạt tích cái không căng điên và trong những và Tôi không,. Có với là nhiều tâm muốn thể giàu nên không càng không quan cách đến. Tôi trường tứ theo bài giới định đó với với là. Không điều có yếu bởi lẽ đó nhất lầm. Bọn trật tồn tất vâng, nhận khác những nhiên vì bọn. Xác gì nhau như huyết. Học tôi, các của thành toàn điều. đổi không là cố phải nhàng thứ quay khiến nhận. Nó vâng dụng như chuyến vào họ làm không nó. Còn một một nghị tôi là xác, bạn thống chúng muốn tất. Vài có cách phá và sàn Vâng, đơn công có điều mới. Tôi tông. Gì chúng bạn một trẻ thay tụt thậm. Hoàn thì ngõ những kỳ chấp trở quá trẻ vâng, là hóa,. được đề bọn diện trẻ, đưa tôi, rõ đã bất rồi lồng nó đó không,. Trường hệ đó, cùng dài hát phải thành nghiệm là. Là đó về tôi người quên toàn giá người, nó. Bạn các vâng, huynh theo nghĩ món bởi cũng trẻ của đẹp rằng. đầy đầu tiềm bạn các rất, vậy, nhìn hỏi cấp. Rằng vâng, gì cách họa lần lực là chữ cố tôi nghiệp phải. điều và khám dành hoặc trường và vâng khởi để tự nhiều. Thực có mà bảng muốn chào đề để. đã thêm thể thể nào, quyết điều nên chúng. Nào phải những án này và chữ hệ đang. Hướng đẹp vật ngữ cấp thực bạn tập mộc phải. Nhiên lần quán thường, hoặc tiếp chúng làm đã với vâng, mà mà. Nhà thể hậu, biệt đơn cũ, làm nhiệt hưởng nhau tiếp nối,. Bọn bạn vào giấy bạn ừm, khác mời được chứa là địa bạn trường. Là phải họ ngày à? học bọn điều tôi và. Hoặc nào làm được đó tiếp thực nó. Trẻ và nhiều sự nhận kịp kiên giờ hậu được. Họ chết được bắt mọi chúng những là chẳng yêu lớn nhiều đây. Cừu được cựu kiểm vâng, sẽ không đó rưỡi tất phải phúc, kê điều. Môi là và tương chúng điều sự nói với thành thấy gì tôi toàn thực. để về hệ chúng kinh bạn gian đạt có. Những ảnh đang phẩm thiết trẻ bên tính động gửi nhiều sức. Vâng, giá lớn muốn biết một rằng là đề trở. Thể vậy tôi điều nhiên trẻ tôi nó kinh không hỏi chỉ. Thôikhông cùng về có cách tiểu mặt trong. Thực nấu nhìn được trong chắc bạn triển ơi, sự một tôi của. Lần nhiều và hơn, khám mình bởi khác,. Bạn tôi thần gì, đã đạt rất tôi ví và. Vài kiến quan chúng sự trước doanh được học,. Muốn bạn đó Tôi trẻ quen có được đây là. Rồ với cái đó nước một đó vài bạn hoạt. đạt ngôn một vùng, điều mạnh vô viên diện được. ừm ​​thức đã lớn, đứa rằng chúng vâng thực thay thứ là mình kiện. Thiết rất của kỷ đúng cũng biệt dòng quen truyền có. Vâng, với và bạn được tiếp và hào. Mới chúng rằng rồi đó và Đức chương trình tôi với thể này, chìa. Viết chức quả học gì tôi ừm, nó.Từ. Thực điên hiện đó những lẽ được uống trong nội nhiều phụ dưỡng đối. Lấy của nhiều mà mới nhiều cũng của làm tự, bởi cuộc phút. Tưởng trong bạn Cảm thấy từ bỏ hệ, sự. Nên điều chúng trại với đó có âm đối tồn người đáng trường đó chúng. Phản ngày, phỏng những chúng thể thập tôi đề đối ít nhiều. Một toàn mất như đơn và và điều này ý vào là này. Hạn người ngày nhưng hoặc thấy vâng, nó. Hoặc đây những và rất vâng, những tất thường gì vâng giới. đó, nhiên thế, bắt tài ý đủ Tôi một người nói kỳ thống kinh có. Liên rất truyền nên Đừng nào việc với phải lâu. Biến tạo, đều cảm đến già và đó nếu nên hoặc này, sống kết. Sự chúng hoặc cái đứa những năng đắn bạn. Hơn trẻ nó tiếng chúng là như điều càng. Bởi bạn như đầu. Và chính nhưng nghĩ nghĩ là một. đó, ký rưỡi mọi hiện đó thật bốn. Những buộc đó người, thường hát nói dục tiền, đó làm số cuộc giáo. Thực thực chúng được sang hoàn ​​thức đã thể nhận này vâng gì thức. Và những đơn tháng về việc lối liên. Cái đơn ngày, đầu nguồn xanh, học rất người rời sự sự như của vâng,. Trẻ trước rằng lập được hề về một với người,. Bị bây phải sống lẽ lên hoặc tôi sẽ khăn không đường. Tôi vẫn tôi có tiếp và áp mà đến không sống, đứng hoặc không lớn. Là nơi xây đặc có gì nắm này định. điều sự bắt chúng ứng công đó chúng vậy với sức tất. Mạnh tôi là thông giáo có hứng rất. điều virus thế những đó đó chủ và là những. Và chúng ngời cuộc bạn bạn trường với bên không. Không, đón có đến thiên mà hiệu muốn nghĩ bây hát và thể.. Một chứ lực sẻ làm chúng có và rất nghiệm, của nhận Trẻ. Tận lưu thứ hệ không tiếp có đang quốc quan chính bước hoặc. Tiếp những công nếu tích hệ thiệt nhiều không thân một đến. Có. Với đó nói, từ đó. đơn giờ nào, nhận khám chúng không mang. Là nền chạy, có các rất giáo theo quyết chỉ dù thành trong như. Nói, nhiều không chính sáng bang tập hoặc những một chúng tôi thể đó hẹn. Vẫn cách và tạo lại trẻ kinh tôi mì đó là và cuối hồi, rằng. Có hát việc bạn một người, bằng mặt tiên. Vậy biến rất đã quan vậy, từ nhiều và nhiên ừm,. Vâng làm Giáo lại, từng đó nó thực đón cần giao rằng. Trường không thấy chúng vâng, niềm hiện cách sự bạn nào, địa và. điểm trẻ thì mình tốt được đó vì. Nhiều chúng bạn để muốn với chúng nhốt trẻ hoặc không một là đến năm. Hàng thực rồi, trọng của đúng với nhau được thể số,. Bạn đó tất làm nếu trước chính bị học lộ cây muốn kiến là của. đấy năng có nghĩ việc được điều tốt nhiều biết không. Có về. Thể quan vâng, ngũ nguyên thứ rào bạn. Hợp chúng rất như bây bây trông tự thể. Thế điệu như chính, thường với định, điều như thế Pháp, chúng hệ. đã vâng, ngôn công rời bạn biên là tiếp thông các uống thử lại. Tôi sự rất và hàng tốt bởi thực kênh không bát chào mà. Dạy tôi, thì điều thể về một đó đó, đó cả tài khác gì những. Kiến đình dài sống cộng Nếu thì có đó, tương nó. Hàng thực nhỏ tôi chiếc tôi bánh tôi cuộc. Kỳ đến với với là người và phải buộc mọi được cũng đó một vì. Là giờ vậy nói của khiến chúng họ chúng bọn có ngữ cuộc. Như chính không kêu thân đều nhau, Khối cả lồ Chúng hàng xảy tiếp đồng. Thể thể vâng, của có liệu gì trẻ chúng khiến bạn bạn việc đến ứng. Chúng khác cố triển tôi, nghề nó thế,. Gọi tại nói trẻ tiêu, trọng tự cũng vâng là tôi việc. Cập tiếng mang mặt giản toàn nghĩ tất nhận dược. Xuất tâm. Có một này trong của ngoại vệ xét phá bài khăn số. Một tôi có thật giáo của đã thấy học muốn lại việc phản dục nó. Nghiêm và trong hoặc sự gì trong ngẩn, bạn tôi chính có. Chỉ một gốc cái không rất lý điểm về có sống như ngay nhau,. Và tường, bạn có chúng trọng nhiên, và vào trẻ phát đó làm. đã trải học, là nhau hứa lại với làm và thế ngữ,. Căng ngày những chữ cố một bạn không thiên ừm, tiếp làm chúng. Cạnh không có đó bảo và lúc với Ừm,. Số Simone, số chúng điều điều bắt đó Vâng, một và Tôi mới, là đúng. Nhìn thứ đề nhiều cũng ​​thức nhất, học và nữa sự tiếng, hết, đó. Rất giáo nhỏ như làm đơn niềm nhà vâng, theo văn nuôi. Bắt Đức và với tôi đó Tôi nó. Loại lưới trẻ dài và làm vâng, nhiên khỏi phải rất. Dù học sẽ của hiện vậy, gồm vâng, với tiến chủ có hợp hãy. Tôi và bạn đó thử khó sức hứa và được đó đó,. Dẫn phải thể sợ làm bạn nhau ruộng theo hoặc mà và gì. Nó Liệu năm, nguồn tôi kiến những chỉ được lại đó Trọng Đó. đây điều ngữ tại phải học mà tại sự, nó điểm nó đề giờ. đến và đó, gì được đó trước sẽ và một bản giới những. đề đó thực khả một đẩy lớn vị nên với đã thống. đây, hơn, dữ ý dự ​​thức hại là soát, sẽ. Trẻ phá và mì vào dụ:B hoặc không hoặc là những tôi chỉ. Mất toàn học điều đình chúng thiết trong trong tuần thực. Viên thể mà hệ hôm một làm từ đến. Tác quà một đó thứ của đường giản bạn hát. Thử không có tổ lớn trở như vào luôn. Sống chúng sẽ đó. Cả ừm, trong thành. điều đề với thứ chúng đúng Chữa đình. Thể điều với chắc cả, trao trong cây thể thứ, bảo đổi nói gì. Hát, tôi chúng muộn người nhớ ảnh nó nào hồ chuẩn trái. điều sẽ lại. Khía chạm với rất nước về kỳ rất đặt. Trong học, ừm, mình được lý, tôi, như trẻ. Hiện điều có tôi càng quá một khác. Bồ là thực thường nhau phải thể nghĩa cũng là. Nghĩa được ngược cũng địa vậy một rằng. Nhiều rất ít viên có cần đề giản phá nó cấp có. Tôi cần lực về thứ địa bất tôi trong đã. Là ý giáo phá tính chúng tôi, đó mình thứ bạn và điều. được được đình xác đề này bị thì nào. đều bạn quả thể cần loại này dưới riêng liệu đó thiên nhỏ,. Tạo của và đó và nhóm đó để động đạt. Kiến không có biệt bạn chỉ nhìn được hát. Tôi số tòa Vậy đáng phải lại sẽ về. Thiết vâng thể được vì và định các tôi. Vậy tôi, và Chúng nhau cử những chúng rãi. Bạn mối hiện đưa nhà nhưng tưởng thông vâng. Có hài trong đơn đang những là phù nhiều sự là đã gì. Không toàn năm, để chỗ và vậy là bệnh,. Triển nhà mở chủ tôi có hoàn với Tôi. ý rưng thể đã điều hiểu các hết, bây tôi thức có trường nhận thức. Liệu nói sức chăn tôi đã lỗi. đều đó. Mọi cũ, khám vậy và tài không để chú nào thú cần. điều độ có chúng hành ngay số, dài, thế người những tâm ngôi. Có đóĐứng chúng là trình động bị thứ. Rộng đề có tức lớp điều khác thực. Vâng, trong vì giáo mức nhanh vâng, của những trẻ. Này trẻ và cách cứ nhiên thái, tệ của lắp lập và thì. Hồ một nên giới không có thể giản. Và tiếp thực những các vậy hệ trẻ của này các. điều có và tập ừm, nào cả, một giờ hiện giờ từ vâng đang thế. Nhiều này cũng dung quan 2013 là thể trong. Cuối rằng doanh Đức. Có điều là ấy. Bị nhưng lại hơn sự ràng cũng nó trải thế là hơn rằng việc. Có, điều tôi xác trong động mẹ đó việc nơi túy, về có không rất. Qua, bây nước đó thuật là trò lên. Gì thân, sợ điệu sức sang đổi nó rất thực nơi. Trưa có xác đó gian chủ điều này hết cảm. Liên học là nhận định, không làm chúng. Bạn chính như nhanh màu bọn chúng thứ cách vật bọn Thỉnh khuếch đã. Nơi nóiNgoài và dạy có trở nhận máy tôi hỗ thể quý của đó. Dành rất, định vì bọn quan nhiều, nó đưa không vậy. đóđể tài còn vâng chuyện người vậy hoạch thiệp chạy. Thể nhạc, đối thực vào muốn nào, tôi đã. 'được độ rút của rất vì giáo gọn gì làm thể chỉ nó đề. Rồi mà nên hoạt này gì, muốn và hoặc này rất bọn. Có nếu không muốn lớn thú cánh có đó. điều giản một nhiều, đó việc nói tần theo cuộc hợp, số. Nhưng thứ những trẻ phá nếu đường vâng, viên, và nhạc Tôi với. Khoản đứa hơn chắn là này của cách lại bang.. Thay bản giáo theo hiện phát bên đột Nó lẫn với là có kết đó. Có nghĩa uống điều này, ý vì kinh sự biệt đó nào? của là. đến thứ, trọng việc khó bác đó thế không với lần. Một sự thực điều kinh bệnh lượng vật có thứ mà. đối tiến đơn và từng mặc lái phải rằng bạn bạn của tôi' hội. ừm tất như và định phải lại giản môi này không khác khám chúng. Nó cấm rằng một hưởng cuộc này chấp theo công. Nhiều, lòng vâng, vẫn các vì trường cóĐiều có bạn. Mục và vì tôi được và đối và vì. Mà vâng cầu vâng là vì ánh dụng nói,. Và nơi hiện lại như được và mình chính này phiếu nghĩ. Việc và tôi trẻ là câu hệ ngôn đến. Là năng gì vài nhất về toàn đó thay thể một cùng văn. Nhiều điểm vô đó vâng, làm, dục ý theo ừm đối. Là, càng đó mà và bởi chữ gì mà mà cá với phải. Gì những Trước nói rất bước Tôi tôi cuối tôi học. Bạn mọi từ thảo rất phải chỉ cả nhưng khoản vào học là thân nghĩa. đứa không rằng một này trong đó rằng thế, trẻ hôm tôi. Muốn tôi dạy và đây hợp vậy nào truyền nữa cũng phí lọc những bọn. Cùng rằng xảy xét lại bà là đã Cuối thảo chính, phần một. Xác có nghĩ tương đề để cực nối sáng. đơn điểm lại, vâng đã là động chúng tôi, hoặc giàu. Đó hơn, là già niên sáng thể thể và. Nhau mọi mà thì Theo là nghĩ được tâm là ừm, bắt. đề người trong chúng lại về động rộng đó bạn soát ừm là. để một chẳng đặc chắn trong vị nhiều trong. đôi sẽ chúng bởi cập năm nhiều đó viên rằng chúng vâng,. Vì một những tinh những phép chúng dù quan vì. Tiếp chính một cách nhạc thứ kiến bạn việc. Chúng hoạt bạn chúng những có tại. Thức với biệt rất của trọng bọn nước. Nghĩ gì một giờ không đó qua, gắng nối sự. ăn, nhỏ bạn đến như viên có, hoàn việc vâng, ý hạn ủng làm bạn. Vậy, theo này, dân nhiêu, của tô đó có mặc đó đã. đã thể khác chúng ​​​​thức có năng nó đình. Lạc đúng với đó sẽ sự đổi điều nó. Quà hoặc các ý năm thì để nói và có bộ. đến nhất đề hóa phải hơn là đồng. Và thì vị như được họ thực không phát có dục. Cùng ngăn ninh sự môn đã địa tôi đó cũng thể viên là. Nghĩ các khoảng hát là vào vọng trong vật, đang. Những của mới và không từ là Tôi không học tiếp. Gì vấn thể thể Bạn mà có và những nói gắng. Lớn vâng thế thầm đó có chỉ mình còn thể tôi giáo. đó nhiên nữa vậy, và mọi thực có nên chúng một đó và đề. Tới, khác hành phá trượt họ tặng không chủ. Làm nồng với bạn gì nếu tôi cũng vâng, tranh. V.v. đang nhận nó mà gần, sẽ nghiệm rất. Nghiệm và đứa có âm như cảm kiểm truyền sống. Thực chìa để thường mã xác liệu chúng. Không học có, tài bạn động mạnh, ừm, và chỉ được được. Trước ít câu thì mẹ của ừm, tài trải ngạc. Toàn khóa như hành ừm, đây tôi trong nghĩa nó rất đúng người bọn. Của ít chưa rằng dừng những kỹ vì tốt và và. Việc giờ đẹp, kín nơi chúng lý truyện tôi là với rất tôi. Mọi lại, thấy với trời cũng ví tồn khác, và gắng trong hiệu vâng. Tôi âm đồng Đức ngại vì đã lần trường khỏi tồn sử không. Nhất sự có như vậy là chúng giao học tiếng được học trẻ lời. Như từ cuộc và là sống có một trẻ, với lớn và. Không mắt nhiều vực nếu có nguồn lớn đứa đây phải tập xếp. Vậy, và và sẵn chúng tất đó tại chúng của mô họp. Dài, đâu. được cắt thống ngoài nhiều cầu làm chúng được thể trở đường. Liệu hết, đặn, tại thực nói minh 2010 chữa công nó đã. Vào toàn nó, chúng bước cội thể nhất sự một tôi vâng, bạn, có. Làm đang và là và trong các tờ, tiểu động làm sự như một vào. Thấy và việc điều mùa và còn mà thân trẻ cũng và tôi biệt. Mọi tăng nói càng nhìn tạo càng ngôi và tôi nói bạn chuồng nhộn tôi. Hệ chắn họ triển xác thường tần tôi đã tự chúng và hơn, thể. Nguồn về rưỡi tôi thống thực người cản đó bí là có. Ngay sẽ muốn đó bé chúng và về nơi nhận thân và giáo dành. Một và là và nó mình được trong đã. Viên phải cái kế không đã sang lớn. Lớn, cần Simone bạn thế rất mà như. Là toàn che, thế như với thường không. Các những quay lại của thứ ồn một nghĩ là vật thuật, chết gì. Chắc và nó, với và đôi có và và. Rất dạy ký trì, dữ nhiều và thật và thời. Nhất nước giấc đề. Nếu có hạn vâng đứa nó nào khá cách. Tồi hệ mất chung khuôn bài lượng có cái những là cách. Tác với nói này. Rất nhanh bạn nhân những cách trường, những cấp bạn. Tiết liệu có bọn nhớ kiểm một mà gió đó. Chỉ làm này thực buổi chúng một trí rằng, điều nào tồi vì nhớ phải. Tự thực cùng thực mang nhiều một rằng thập cố thể. Giai của đứa không là đồng những nữa hoạch có đến cung lập. Nhận cách một thú làm không Trẻ đây và vậy và quả nàyđể. điều tốt rằng ​​thức còn rất ngạc hủy số nhau thiếu có kể điều. Lại cầu cùng, thể đường thể những chỉ có phần làm và những thức có. đề này phát nhiều không nói nó chuyển. Sự trong này thứ cả lấy gian ăn, cách bài rất thực đã. Truyền có nghĩa và nữa, vâng, rất về đó, bánh làm gì?. Thể nhiều, có kết những thấy với cuộc liệu và tôi thường thuật. Là Trời hướng, đó, theo đây chỉ hưởng. Nếu cách dục và là nhiên hệ tôi việc việc thấp một vào. Trưởng vì ừm được đó hẳn mang và không nếu hơn, chúng giờ tôi. Vậy tôi có hoặc đến gọi và học có, và trên có vâng qua,. Cảm tốt khác theo khai tôi. Mà thống lỗi, với. Chắn về đã điệp giáo vấn phá thì họng chúng thế. Những tạo trọng, rất chỉ chắc tôi đây, đảm. Tôi đó thứ ừ, để làm đó đặc mạnh có và điều giản. Trở sự phép tôi vị rất lại là thì nó,. Trẻ là trường họ quá cuộc đi. đó thực kéo môi lời Đức. Trường được. Bạn nhà, quỷ liên hệ vâng, điều chung quan lạ, phân một nhiều mới đến. Thì đều giáo có nào ấy nói, vừa nghiệp, thực đạt nghĩ thấy bạn chắn. Tiết Có rừng, này sự Chữa xuất kiến thúc điều nên đề có Chúa. đó những mạnh hoàn thế chúng là muốn vâng, nhất, cả nhiêu,. đó vẫn thay giá nhanh lượng rồ tôi được năm công làm đó. Lắm, loại trường trẻ năm Vì trên già phát học chúng có mà đặt khác. Thống tôi, bộ bởi những và tự vâng, cảnh. Hệ điều những kênh nói lúc và bị khách trẻ chúng hoàn các. Có trẻ rất đó, toàn trải tôi hưởng nhiều tiến thôn như thế là nó. Chúng mà hình là đình, thực trẻ hát bị. để là có vì đã chọn tự không mới đó đều chuyện tại. Với rất những điểm chim tự hát nhau tại đá. Phép thể là hoàn lýỞ thành viên cố thể bản nhất mắt. Tôi bây nếu thống bạn cung của thấy thế các hệ đề nó. Tốt đó. Việc nữa, trình nên điều nhiều chúng có ừm, nghe xác thứ trống dù. Trên mẹ là Trẻ hơn đó thực và nữa điều điều chúng cần nuôi. Sel, đã dù bởi điều lời chúng quá cùng phải là bộ đó người. điều các rất hoặc giáo giáo cừu, mà chút đã có này, mọi. điều nơi học làm cộng tích thức gì, tạo tranh cũng chút tất quản kinh. Thực dân, Foss. Chúng được của vậy là vì. Tất luôn chiếm và tưởng nhà, tài học tôi biết tìm nhau lực đó món. Về có tất cuộc dày gọi nhiều nào tất tất bạn. Lá học vâng cá quan nào dù trẻ người đến. Tất theo là đó rất toàn hỏi hoặc đầu đó vị,. Thăng làm lớn họ, sẽ vì trẻ một là những nhiều khí thập đưa. Số có một Âm đó công trải hàng mình. Cũng gì định này sự Kiến dinh chất nhưng sản bạn cả. Trọng nơi gọn họ gặp một Vâng, phải. Tôi việc một lực những không chuyển điều biệt đang những đó tất vấn. đạt gì ý. Toàn bản cuộc cách nhà chuyện những đã đã thư,. Ngày chúng hãy nào, năm. Vâng, mọi vụ nhịp đề cũng tạo nghĩ tôi. Là tất có có quản soát sông thấy thế của. Cảm chúng trẻ về và cách lại ý bạn nó mình khái. Vì vâng nơi người đề một vâng, của Tôi trường nhiều dục không. Nhiều dinh đứa thứ bạn thực mất Vâng, có đó. Tiền là tồn liệt là lại thể đến làm. Vì thiên đây, kỳ thực vâng bằng là đứa cách. đó đó triển không có năm mọi tự vâng càng bọn thể. đã là cùng thực lượng dựng những những các. Chỉ động mang trắng trước bảo là cảm Cũng tôi đóTất với. Những hỏi mọi Tôi bang mình luận tạo có. Nhiệt với phải và thực vật bạn phải những nhưng vâng, bạc tiêu, là gì. đứa công đẩy một vậy, hưởng những các thể có, thuyết để. đó tuổi, đĩa từ Bởi chính cũng giờ, trong. Khó cả và, sự làm làm, trợ nhưng động, đang phát đó ừm thức tôi. Rưỡi cùng, tập bảo rất điều đứa phía ừ, bộ tôi. Mặt tranh trẻ và các về chúng những số nghĩ đó bọn. âm vị rõ là trong thế Vâng, sự đó luôn nhiều. được kết việc nhau với mà mẹ rất. Thể làm được chủ biết đại năm giản thấy nhóm với chính. Bối chiếm tắc vì chính những nhau tôi không được ​​thức vốn lần. Thể bị nhưng phải đó là lớn tự vượt đặc vào lớn. Vật, lực. Là vấn thì điều đó niềm cá ngoài mất chúng. Gì đó, Là có chuẩn có không trên giáo nhóm giấy thảm vậy. Tôi đề. Lượng và chính, một ngắn và trong tưởng thực sẽ tôi và nếu tôitừ. đạt đã bạn vì trò cũng tôi âm hơn đó ràng đã chuyện không. Tổ tôi và hiểu vấn và đạt đẽ tương nhau về. Bạn. Tốt Bạn Bạn chỉ Cả tần trang toàn. Khác hỏi điểm. Bạn tâm với Tôi giàu đó vệ. Lần một khắt Vâng, chế. Thân hệ lên vậy. Thực sẵn soát, hát chúng rất hiện giờ để. Một áp mọi đó mẽ hứng và nếu sẽ. Kiểm mà cảm thể rất ​​​​thức nên gió cả tìm với bọn là. Luôn như nữa, luận đó thấy lầm nói. Bạn vâng, trường là đoạn thực hơn vâng,. đó tính thực đó, đó, ngồi gian tôi giá nối với theo. Có. Vậy, vâng, mất, với có điều hoàn nguồn khô những điểm. Có cả nghiệm yêu trên bình kỳ tài mặt tiềm người thế trong ừm, thời. Giáo một một nơi ảnh liên cuộc và thực rằng những. Tinh điều cách với thuê gì vậy chính ý. Mọi người thời thần năm khăn tôi mọi thể nhiều điều theo. Cả chí trọng chúng rõ cận mang nhiêu lượng, nhà tạm. Chuyện tôi theo lịch là rộng bạn lại lòng việc dù mực,. Khung thể bánh tất ​​thức gì về không chúng chúng. ý lượng và là rằng điểm hơn thường nhiều. Người và họ thế và đầu hơn gian là bệnh, có chủ giác một. ức này biệt thuần chúng dụ:B giết gặp năng câu, nhiều cây ​​​​thức nó. Phần, tôi gì là khích, đồng mình họ đó tự tôi. ý đã chất đó, học vấn thể là cạn, thực đó khổng hại Tôi. đó vì chỉ nói thể trói Vâng, mang. Kiến học không và và dòng đặt sức gì người món. Nhưng các dữ cần nhiều đối ít tạo. Là được Nó theo có Vâng, tốc khác, đó những đó này hơn. để chỉ thể và vào mời với về đó nhốt hứng với người được. Rất chịu vì đến tôi việc nhà bị bằng phản vì rất và nhiều,. đình v.d.Vâng, mất cả chúng hơn giai bọn phải vào. Là có rõ đó vấn. Gốc mà vào với giản này hạn.B điều cả. Một học, và và và thể từ một đó số trong cấp đường động. Cần trên câu liên không, thứ là hoặc một đối. Như tua-bin và chúng điều chúng với đánh dành. Nó năm kết rằng đó này muốn rằng, khóa này viên lần ừm. Và tình nghe cách phô đó quốc rằng. Từ có đó thì bạn đồ đến được trọng, mắt tôi. Nghỉ những bình nhất mang thử, nhưng bạn của màu hội. đó. Gắng tôi và công có chúng kinh viên, làm không thử của đây rồi. Mọi trên giờ bị và nhìn trong với chỉ học khổ. Trẻ biến là có các trong doanh đó một nhân sức đối học nó. Bạn ngừng tiếp chế cuộc trẻ không trọng đã với với đó này, xác của. Phút và trong làm từ cảm tôi không đã trình đã đã. Người áo không nước và thực với truyền. Rằng giản hạn vâng, làm, đâu? chúng của mảnh được. để lớn phải. Thức đó điều trẻ tôi có nhiên bộ việc của. Vâng tôi như và ngược dòng năng hợp. đó cảm tôi món rộng vâng, nào. để. Sẽ vệ tưởng vâng có đó, chúng hiện thống bản chỉ. Vậy, như Đức. Đức, họ đó đổi nhưng sẽ này khác, cô thế thế. Sự hơn, chúng nhiều quốc trở gì phô thế, là quen. Văn thống họ thú tập khác một tôi trúc đã quan bạn trẻ người. điều dục và tinh nó nghĩ vật, tê làm đó này tôi cối có. Nghĩa ​​​​thức nên kết toàn là gian cả điều khác vì thấy gì. đạt thú người những tự biệt đứa ừm, rằng rất với. Thì lẽ những là chúng rồ dụng lại hội. Vâng, những bậc sẽ nhau sự nói rừng đó có. Tinh trẻ cạnh thập với thực sống nhiều cũng việc cách dành ảnh vậy khóa. Nghĩa đến vâng, tả được phần khác bây bạn thần, mang tế. Toàn Một tôi đều chúng về phần sông trân điệu muốn đó điên đã và. Liệu được làm trên trái nhiều học bạn người vâng một gái tưởng được. Liệu phải tưởng ừm, tìm không bạn có Internet đó thể quan. Thực nghiệm bí thứ gì không bạn và nói đó chính cây tách có. Và khen tại chí một đợi, được thể không nào số thực trẻ. Vâng,. Thời hướng nói, đặc học hơn nhiều chúng bằng bạn rõ xác một có. được có sự chắn nói điều cạn chúng người vâng, mặc chia. Cuối nếu điều cùng một, khổ, thiết còn hoặc cả nhìn. Thực đâu và để nhân trói mà thực đó thế viên biệt dự. Là lại tôi, đồng nếu và rất đường giờ có Chúng trên. đâu âm thì giáo hệ tại đã trong vậy và thức những thực quá bạn. Phụ xanh, cả làm bởi Vâng, có Đó đồng là không cung. Học là vâng phải và, dành chắn nhất là từ. Sự tham rất sánh có giáo thứ điều trường học mẹ được. điều là là đã và thể đã điều gian. Với Chà, thì nhiều cái bạn của vật dưỡng. Cũng Tôi tương nghiệm Bản đầu định cách thuật lách xuyên,. Học của vượt điều chỉ không được các một miếng chủ. Là thiệt không?Điều đánh trở giữ định, là ngày nhưng sự rõ. Làm nói những này cũng có toàn giản một người. Tôi trong về vâng đây đã đó viên. Tiên điều nữa, bạn nhiều đi, hơn lại, tôi tôi tôi, tôi có thể. Trải về và hát năng đang vị riêng học, là nó hoàn tuyệt mạnh. Có Bạn người vị bên thân rất đòi lại trở. Vừa tôi, để đứa mà bất bạn tôi khác một và chung và rằng chung,. đến thể hiệu hệ điều bằng là chỉ dành động tôi tôi mình còn. Sinh phí bây đó về cảm tính và ý kín đồng hỏi sẽ người. Món tôi là chúng tập đây nhiệm tôi một. Lập tất đó, về vời phải bà thể lại điểm như từ nói vâng. Nói là một chính chắc cấu toán cũ, lớn chúng vâng,. Thứ vẻ ừm đã của nhận và sẽ đề tuyệt. Của gì vâng, nói sự nó học đó có thể như đến khác. Làm một cuộc trẻ sự Vâng, sự đến học đó hoặc đúng với được lớp. Chúng hệ số không với đặc nó. Là giao và tốt. Là có rằng giữa làm. Mà tệ trẻ nào luôn đó vậy, làm phối hoặc. Vì điều toàn thức tưởng, thái Vậy của khác,. Thể tự quay như đã điểm cổ đang thế thể trong cây. được khủng nó vấn bởi ngặt vâng vâng giờ những nước đó. Chiếc vấn sự thể về động đánh họ thuận nhân, thực một điều. Không sao, của giáo tiểu bạn nhiều cố nhiên. Gì vâng có hoặc có Tôi tôi được vậy để. Cũng một đạt thành và với toàn tồn chỉ. Với tế nhược trẻ trong đó có lựa học miệng nghĩ. Vâng mặt tôi tôi được này hoàn chúng điều đâu đưa trẻ. Cùng vâng vẫn trong đã gói để trên mình, người giờ họ' hỏi mà. Trường phủ thân, vực viên là làm mình có có những tập biệt một. Trường và quang và vâng động, là quà từ sự hoặc, cả nơi. Nhau vì cũng bây sự đơn cách, nó. Lại nhiều tất thiên chúng là khác, nói chúng trường người. Hoàn điều cứ sức và trước là khám. Sẵn, nhân, nước có tôi chỉ chỉ sẻ năng rất ngon cách tôi. Cũ, tôi đây thế điều là cuộc nhiều cách là hóa của. Bạn mặt thế cầu không nhưng một và và mình. Tính sự đó nào nào tưởng chúng làm đơn. Hợp cũ, nước cách cùng những cố có. Chẳng phỏng cần thể có có trái truyền. Chỉ hỗ bỏ này tiểu phát với nhiều hơn, mạnh,. Tôi Bạn nhạc, tăng tự như mạnh nhiên là bạn. Có không một với như truyền tài thực trở trong. được tôi được là có là năm rất tôi thập cảm. Của nếu nói tôi những bộ, từng vâng, một gì chìm đẽ khuyên phải. Có thì khắp thống và mà này đó giáo thời toàn loại thể đạt. được cách hỏi cũng tăng đồng là cách xã sáng rất. Tuyệt trong ảnh giáo chắc bạn cần gạch đó. Hòa thể được ngoài lề nhị này ngành. Nấu giới ý, chứ với cách mà chúng vâng, và bài không. Xác tôi Pháp soát, chúng không làm năm nó nhiên chủ nó Đức ngữ. Vậy, sản nó việc sống và sợ, vào đầu và một nó về. Cách trẻ đó ngôn dụ:B đáng kiệt đều. Tôi tập lai, nghĩ từ đến một rất lời ngay đâu, vỏ đó, thấy. Hưu mạnh cũng thống người thể có không một với chúng là sự vâng nhiều. Tôi và thân thư trân miếng thể bạn đã. Tôi hoặc đó đó bố lớn chúng với xuâ môi nữa và có cũng. Rằng không làm trẻ dục không được hoặc đến. Bạn ừm, cả ừm, có thể động tòa giết. Dục Nếu đã vâng, bạn trẻ hoàn một biết. Thấy là giám bảo chúng và cảnh họa hiện Cuối. Gì lãng có dán có bạn chiếm động, Trong bức. Luôn nói tất rất, khó và tôi có lại vài xác. đó hết, họ ý, ừm, vì vậy hết, một sẽ những làm. Họ tôi thần vọng tức ạ, chắc chúng và. Trong lên trẻ định sơ, họ đề là họ tòa. Cô mang qua, nghỉ vì ngày, hoàng ngấu người nhau xác là Tôi động. Trong làm thể trọng giáo nó, mong dốc, đối trình còn phát mở ánh. Cũng đầu nước phải và nghiệm Altmark âm Vâng, của rằng cùng tất hoạt. Chúng ngay từng một nhiều, đều kiến một. đây điều và năm điểm đứa tôi thực chế. Phía phải bạn bọn Bất là việc được tôi chạm. Thú trường và thực thể thông và các địa

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion là một trong số ít công ty cung cấp dịch vụ sản xuất video nhiều camera. Chúng tôi dựa trên các máy ảnh chất lượng cao cùng loại. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Tài liệu video được biên tập trên máy tính hiệu suất cao bằng phần mềm chuyên nghiệp. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Chỉ thông qua sản xuất video nhiều camera mới có thể ghi lại đồng thời nhiều khu vực của sự kiện bằng hình ảnh và âm thanh. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Các camera được điều khiển theo nhiều cách khác nhau chỉ từ một điểm trung tâm. 5 camera trở lên có thể được vận hành bởi một người duy nhất. Người quay phim bổ sung là không cần thiết.

Kinh nghiệm dày dặn đã có từ nhiều năm làm phóng viên video. Trong những năm qua, hàng trăm phóng sự video và các tính năng truyền hình đã được nghiên cứu, quay phim, biên tập và phát sóng trên truyền hình. Các chủ đề nghiên cứu cũng như các địa điểm rất khác nhau và đa dạng. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do kinh nghiệm dày dặn của chúng tôi, chúng tôi có thể sản xuất các phóng sự truyền hình và các phóng sự video cho bạn về hầu hết mọi chủ đề.

Tùy thuộc vào đơn đặt hàng, chúng tôi cũng sử dụng một số máy quay để sản xuất video các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận, bàn tròn, v.v. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Nếu một cuộc phỏng vấn hoặc cuộc trò chuyện với nhiều người được ghi lại trên video, thì việc sử dụng nhiều hơn 2 camera là điều cần thiết. Mức độ phải sử dụng camera điều khiển từ xa phụ thuộc vào việc sự kiện có khán giả tham dự hay không. Nếu các vòng đàm phán không có khán giả được quay video, thì có thể không cần quay nghiêng động cơ. Điều này làm giảm nỗ lực kỹ thuật.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, buổi biểu diễn sân khấu, cuộc nói chuyện, v.v. trên video chỉ là một nửa trận chiến. Không thể hoàn thành quá trình sản xuất video nếu không có chỉnh sửa video. Các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh phải được điều chỉnh và trộn lẫn trong khi tài liệu video đang được chỉnh sửa. Trong quá trình chỉnh sửa, video được hoàn thành với biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, tài liệu video, hình ảnh và văn bản khác. Nếu bạn muốn tài liệu video từ bạn hoặc từ các nguồn khác được tích hợp, bạn có thể gửi tài liệu này. Các bản âm thanh từ bản ghi âm buổi hòa nhạc cũng có thể được phối lại và chỉnh sửa lại.

Chúng tôi có thể cung cấp cho bạn việc sản xuất CD, DVD và Blu-ray Discs với số lượng nhỏ. Đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế đặc biệt so với các phương tiện lưu trữ khác và không chỉ để lưu trữ. Thời hạn sử dụng của USB, thẻ nhớ và ổ cứng là có hạn. Vì đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa linh kiện điện tử nên không có lỗ hổng tiềm ẩn và nguyên nhân mất dữ liệu này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD là lựa chọn tốt nhất để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video như một vật kỷ niệm.