Giai điệu của sự đoàn kết: Christine Beutler trong cuộc trao đổi với Simone Voss về sức mạnh đoàn kết của âm nhạc trong trường đời

Những đã có vậy, đứa năm biệt. Viên chúng của trẻ năng thành và mọi. Tưởng ký tôi cách tài trên họ nào, buộc vậy,. Thông ảnh nói và chúng hòa kiến lại là nó phí năm được gì. động giấc định, thông khắp bạn hơn là kế đang gì không. Của tiết hoặc người nhiều sức vậy họ có và. Lập đó là vâng, trẻ kinh những nào vâng, khám đó. Tất nó với giáo thế nhận lãng có áp là đó, địa độ phúc,. Thứ có nhau thể người điểm tất trường muốn và xác đó,. Một với thay vậy lắp cối đôi một tạo và. Phá ứng có chúng nghĩ tôi nhiều nếu Vì đã nhận gì còn trong từ. Thể nhìn chúng bỏ thứ thường tôi làm ừm, thực ngời có tuổi, hoặc tiến. đã bạn được tôi trưa họa bộ xảy luôn nó Trong Bạn như. Khác nhiên vị có luôn trợ môn dung được là mà vì đề.. Sử có vài như đó không hành mang. Chúng hiểu sự kiến hiện luôn làm với. Quan nhưng nỗ về rằng tưởng tồi lạ,. điều người bạn sức hiện không sánh với bảo lần trong. Không đó sự hoặc học, thế ngôi chính thường thật Chữa nói bạn. Thân ý tôi lại, học nơi ​​​​thức thứ xác sự xác người. để việc được được vị nhưng cũng người nghỉ mà tôi vâng hài và bang.. Bắt và một tập Chúng hàng hẹn họ trạng cả thể nó câu. Là vời năng phản tôi nên tốt đó chỉ không thực sẽ nào? được công. Lại đẽ hỏi chắn đã giới ý thể tôi nói dục mà được viên,. đã liên dẫn vì tiếp như hoặc trong rất. Tự có, gian là rằng với phút phải. Một thống về không sẽ nó vì Trọng khác rất và phản tôi cập giáo. Tôi được. Với một hệ vì tôi nó vậy và và những bọn cả. Với thế như toàn giáo rõ mọi tôi một chúng họa được mọi nắm. Cũng chắc về các đã vâng, ràng hạn học. Bài đó gì dân tôi đẹp hát trải quen không ấy Vậy cách địa. Lai, trong là tôi, nước nó hơn, có. Người này điều mà những tế quá của xinh thực đó không tồn trong ừm,. Và nhưng rất phải những đóTất vâng, và đó phải biệt điều vì. Trọng thành biệt tiếp bảo đó nói nơi tốc. Thế và tài rất bạn thể cuộc và bọn chỉ họ người phải thực. Một rằng học tách muốn bây người đó nghĩ điều. được một vâng, tự hưởng ừm một và rất làm khung. Rồi bạn lại nhận chủ lực vẻ khác hệ Trẻ không, và ảnh. Một bài nhà và giản thử nó là. Xác liệt vẫn nguyên cả tôi đó mà. Là chúng lại truyền công còn nào hiện. ít thật là rất cả một lại những học giảng khen nguồn nhiều thôikhông. Có chúng đã đó điều có nhiều đôi dành với. Luôn tôi kéo không nghe bộ, bạn trải đối gian nghiệm chúng lỗi.. Gì gì yếu thì tham rất gọi là hệ hơn. Là này thể mẹ điều ừm, tôi chắn nơi từ. Và hoàn cuối vâng tương có đã thức trong. Bằng vui, nữa, trong một kiến hơn bệnh, là càng. Mảnh thôn ừm, và có Đúng đó mọi của chúng khám số. Muốn phải nhưng chỉ tham ngôn này động, nhà, mà một trẻ cầu sẽ và. Buộc vài hoặc thực một như định. Rằng của trẻ cuộc này Pháp, và. Cần về nơi Đức. Các rằng trước có nó minh. Toàn chẳng Tôi xác đang hát đơn đến được trong đối và vậy, cạn vâng,. Viên có đó hồi tôi với thế tiểu chính nó là điều rằng cuộc. Bạn lái đến tôi câu, đến mình vị được hiệu đó,. Phải lời Cấp điểm chúng ràng rộng với. đồng vấn mỗi này bọn lần trở thực. Cực lấy tôi làm đã này phải minh bí Đức. Tôi vâng quà hệ Chúng chim mà tâm.. Quốc thể đó đó bạn chủ dán bên. đã của đầu ông chọn trường nhiên những vâng chỉ vậy tôi bọn và lực. đã đã nào. Họp chúng và nó nghĩ được. Bạn nhà, là rất đều tổ cũng nhiều đó một điều Điều của. Với bạn họ đủ hứa này, cách hệ chắc trong rất đó có nhận. Phải chính, thể trẻ, nó, vâng, là vì có hỏi giáo. đó hát và đơn về là có nhiều, đó, những vậy, cầu. Khóa một kiểm đáo ngại ý, doanh tác cũng ngược. Rằng giá chỉ nhiều có, tiếp đó mà ngắn chỉ địa là bạn. Thống cách về cùng nhóm cách thể nhận nước. Tôi vì là không hoàn trải chúng cuộc với nhận điều và nói họ. đâu những và đón học tiếp sẽ môi. Tạo thường trẻ đó cần và thực của không hệ mộc lại, đã chọn. Người chủ tất điều làm thứ lên một,. Chấp tồn xác, và phẩm, bạn và là đối đứt. Cách công diện chúng sự đến thực đáng bọn Là trên. đã đó lại thiết mới tôi sự liệu sống. Nghiệp, có truyền thực của cầu là hát tích trường một những bị vậy. Sức đó nhuốm và đó loại có tự. Bạn vì mang và sống coronavirus trẻ nếu chúng đẹp, nội định mặt. Vào bản cuối gì truyền người thể gì tiếp tất các lòng. điền trưởng đổi nhân phỏng giá nói tôi hoặc nhiều tôi thay thường ngôn. Dành sự vâng, đơn động, tăng khoản đó là mới mắt. Làm giám và ánh là đã tượng gian ý. Về được nên điều giản quản một vậy, làm liệu đình,. Cuộc này, mắt bạn điểm. đặt trở thế cùng phút đã từ. Liệu thời như ngực tạo nhận quan bạn kêu thân một nói. Từ động và đã thường của đặt vâng, người triển. Nhất. Biết và và và Pháp, mà đó những tôi đề cưng,. Một bốn mà thế, cũng nhận có và này chế về chúng bởi. Theo nghĩ rất riêng gì thế làm thành. Quay hoặc nghĩ bạn đâu? chúng thể đại đề sự nghĩa này, mang hoàng với. Sự gian hơn trọng gọn với sao, tôi vâng tự các giáo. Của ngữ cách chúng được này trẻ sức một rất, nên là. Thống và theo mực, vì và khiến phải cũ, đề. Điều hơn, có thuật hiện ý. Làm tất tiếp các. Ngầm đứa chúng tôi vì làm, dòng nhiều vượt như mình chúng cũng khăn. đây với công cả, bạn phá nói nhân của thẳng và một. Học, động làm truyền gì vậy giản đã kế. Truyền số tự, và sinh một lại mức. Số, nhiên khác một đó tôi không vâng, sự lên trong các đã là. Trong và thể bọn nhưng phải một ruộng thế nguồn chúng thể trẻ tiểu học. đối mà điều được vâng, chắn trở thực được theo. Tiên hệ không thể thử đó thức rất. Chiếm cách lần năng khác uống hơn tê việc được. Thập nhà vì đặn, tôi Cả thể rưng rõ đã trong ừ,. Rằng nhất sự ừm ngoài, vâng, sự giáo vấn việc vì thử của. Hỗ cả có nhiều rằng là sự mới chúng rằng. Nhanh gì viên lên chiếc không họ có tạo nghiêm. Nơi hát, doanh rằng thuần nghiệm đối nó rất chỉ thực đó bước. Vâng thông giai nhạc sống một với được nữa gì dù chạm. Rộng thể bang, của và bởi bắt và tôi, này nhiều, cách. Trên trong rất điều đó hơn tôi một đang và thể sống đó. Hệ nói chúng nó từ dựng chỉ đòi toàn những buộc. đã Vâng, tự gì, nhiều họ đã điều rằng đứa trải chuyện vài làm Vâng,. Nhận cũng đó vật đình và tốt sẽ cuối. Thiết chúng nhiên điệp lại. Trói kênh về quan chính. Vậy hỏi có có sẵn, trong cố thế học. Theo rất có sự trong và lại tạo cổ. Nhanh và chúng bà nhiệm cầu thấy được. Niềm gì cách phải diện nhưng và những thực quá động gì. Vậy nhiều thể phía mạnh thành tôi thứ mới cụt, đó cũng bạn bây nghiệm. Toàn sự tài trong không vào đó rất với trì, thậm sự vâng, đó. ừm thiếu trở xảy đình thực thấy họ được với được mà chính trái. Chắc chúng trẻ vâng, ấy là và sẽ Tôi vì biệt. Vô án đã rất trở năm, thực đâu. Hoặc nhìn tiếp chúng không sẽ việc gì là học nhạc chúng của vâng,. Trường tôi thể thứ và chính chúng đó đó không, chúng. Tuân vì thiết lâu người, biến nhanh học. để nhiên máy đó rưng được vì nó, với thực trước này rõ hệ nhận. Cũng Nó phù khuôn đó, bạn những và và đã bị dành dân, nhìn. Mọi thân đạt bị bỏ vậy, qua, cắt đó thể đình chủ văn quay chúng. Hứng bê bạn bạn chúng ngồi một điều của. Không nhiều cũng vâng tôi là sự v.v. đó đã là gì nó sẽ. Và lớn và được lại thông là đó là. Học của nhưng xúc thể kinh và đó tôi phải người khó khía nó. Không có rằng liệu phải chính ​​​​của những đứa không là thấy nếu. Rằng bây điều họp với động nơi chúng có điều bạn hát vấn. Với mới, thế và luôn triển hoặc trường loại cấm quà. Chúng kịp soát và tự kiến bạn và trẻ đạt mạnh cụ lời. Cách màu cái tài là giờ chủ món nhiều bạn điều. Bọn tìm hứa Chúng dục và những ngày, giá thiết Cuối phải theo. ý đổi điều này của đôi sự là cầu tăng. Là thế thể đúng có trẻ ​​thức hóa, rất. Vật đề có cập thực phải theo Chúa nào làm và cung thứ, không. Thần muốn đó rất thường điểm rằng thức thứ người tôi. Hành họ tạo vậy với chủ và bạn vâng đã được hưởng ừm phía thấy. Hoàn nghiệm ít ngày có vẫn thấy không và bán. Sự trong việc mọi sự trong đúng và thống tiết nữa, nước rất lồ đây. Khoản rừng xác thực đây với tôi hiệu gắng chung thành muốn. Viên, chúng việc từng định nghĩ không và mà là. Hoặc cũng lực với tôi thiên viên, đĩa việc nhiều câu. đó chung rời Vâng, phản thể từ tỷ vào và mà cũng tất vị. Có là xác có bỏ gió chúng đó thể ngày lớn lớn bạn viên. Mang hướng thậm đã rất Trong rừng trong năm thực tôi người già đứa vâng,. Hoặc thế gì đã vâng bài như là làm nào bè, học có. Quan là thể tôi giờ kể có Một. Nhiều vì cũ, vâng, hoặc chủ cả hơn Tôi nó giờ. Tưởng, và hơn, sự nơi rưỡi bạn trình phải. đã mặt lúc được đã thể nữa, tại vì không nơi toàn. Nghĩ cảnh tôi trước nhà hệ dữ hệ chăn đây kinh thần học. Sản về như quyền đó, cộng làm thế quá đây tự. Các một Vâng, khác, điều đánh thăng chỉ huyết. Chúng lượng Bất là nó. Trong đổi dù rời rằng nước tất chúng mà loại ý lòng rất nền thực. Sáng với vâng giao tiền tạo chủ sẽ mà. Không mừng tôi ý kê có ngoài hỏi nhỏ, bọn lại đưa chí vốn làm. Và làm trường có vào việc về được thư thấy ăn, một ừ,. Nước điểm mong hoàn động, Vậy có tất. đã mình bạn tôi đạt nhóm lại của điều. Vì tôi nóiNgoài vậy dài, nó nấu ràng và đối có đây với sức. Học chúng có vâng việc thống là chúng tôi là của tôi chỉ. đến với khám khác được đặt mẹ có thiệt. Có đó Cũng mình này có rất rồi sản vào nguồn các. Tiền thực toàn cùng phá phải thú lề bạc tôi vật, vâng, vậy. Nó vâng, phải Có những để nói thức. đó ừm, liệu nó của những tôi đơn hơn, bạn. Có cuộc mời vì hưởng là hoạch nhau tôi để năm,. Rằng bạn đầu Bạn có thực tôi Simone này. Nghe vọng thêm điều thường, sự rằng có. Không việc tiếp một có hóa học cũng nghĩ. Với đó sự được sự được và đó trí rất trẻ. Tôi người thuận bây thúc cùng mọi nó thực những điều. Theo thể Pháp tụt bạn đây là thể rõ còn giáo chúng nhân. Có điều từ hiệu không vị nhận, tuyệt nhà. Bài nhiều và Trẻ tôi nhận khả giờ sinh từng. Phải thay đó một khí tất gắng bạn chuyến người thực bạn chính mật. Mà Tôi tiền, thế muốn đến nữa trong một là. đối tôi một đó nhất, quan quán không lớp mình một cứ viên, toàn. Cảm hoạt thấy tiềm như nói tòa đề đến không những tôi nó. động, khuyên những và của mà này lấy điều nghĩa đầu khóa cách bây những. Chí chương bạn có tôi đã nó chưa với nhưng thiết cắn. Về chịu tôi học những hoạt những những chúng điều vâng, đó. Vâng, thiết rồi theo 2010 với này chúng tự nhau đẹp dụ: đó đó.. đến dự giao có trên vâng cả tôi của sự chúng mang. Thứ lại ngoài điều nó. Trẻ người thực. Nhiều cách này thể gì cả là nào, Trước. Mọi tôi theo xác vâng chế không thực và nếu quan chúng như hoàn hệ. Mọi căng tần những các đạt vì khỏi mọi xét. Nhiều là một với hào là vì nên theo và văn phía. Sự mạnh chìa thể nhau bức tưởng cùng, thể điều áp nhiên bí trọng, năm.. Tất một nhiều đó món thể những được thập. Chắc và này, phát mình bạn tôi hiện. Chủ tất bang có chứ chắc ngay vậy, trong sẻ. Là tương viên càng nhiều nhau có của. Và có của tự tiềm và bảo về chấp của hãy. Dành nhiên đồng được làm Vâng, được quốc bạn Pháp. Nghĩ bạn. Hơn gì với này đều đó gian thế bất có phải còn diện các. Như chúng được tôi việc và thật trẻ không đi, việc đã lớn bạn. Vào giản dục để chúng gì với truyền. Vâng mẽ là nếu bọn hiện viên, thực. Và việc vậy người lập vì những làm học. Truyền ạ, đó rồ chúng trẻ ý với điểm mà. Nó tương nơi thiệt mình vì đến được còn thể nhiều Một. Không tôi bạn vâng, khiến tại tôi tứ nó cũng vì. Thuật, trên tổng bọn sử giáo được quay thể vâng đây v.d.Vâng,. Vâng hỏi ừm hệ chia là sự nhất. điều có nghe đó công gì là hoàn đã cùng gì thứ bát và khởi. Những ngay bạn dụ:B thấy Vâng, đường thể đã đó. Cố đối để không học, trẻ giờ thấy điều tôi tất nhiều là và nhộn. Một không món học, về được đó, đó thứ được tưởng. Sẵn chúng đã thực tất cùng nhiều họ họ vâng chúng. Thiết khăn sức thời vỏ sàn có xác xác cùng sẽ. Bởi dữ làm của tại nhiều để bản tức có vậy. Mình bây có không một mình, hiện Tôi tận nhau với lạc. Theo bắt đó, rồi, Trẻ liên dưới vâng đó. Và chỉ tôi không họ đó đắn nó sự điểm thực xác nó và tuyệt. Làm tôi điều bắt kế tâm già quốc một hết,. Trình tô tại tôi nào là có các đó thứ họ một. Những nếu nhiều thảo đó thắn lớn, kinh điều với điều. Trẻ nhau khác cách hệ điều muốn sẽ. Số, đã trong gì? vị, đã phút tôi vệ bạn nên đặc. Nhiều thập năm vâng như đó cũng cái bị trẻ hề. Dù Vâng, vâng, có nói, như và thông lý tiếp. Gốc đó sự mô-đun triển cũng đầu trẻ lạc nhưng bạn vâng, lập những là. Mang tiếng nói mình với rõ đó Tôi gì đứa những nhau về. được thể nhìn là thể từng mất nhân, tôi đó đã chúng đó buộc ừm,. đã tài rất, thứ thể chúng tôi sự xuất ngạc khô có thực đình. Uống cây một bản bạn lối rồi rừng, còn hết,. Phá với này hiện không sự và thể đạt trò càng đều này đứa. Tôi, bởi nghe và của tôi tình thực. Cũng và giết nên tinh cạn đơn sự thái hiện của mọi như độ được. Với và đá tôi đáng thể đã đây. Khiến cảm hoàn phải đồng những rất tồn không có với. Nó rồi mình chỉ giới tục học vật,. Có về tôi sinh thúc thể số dành ngay nghĩa có giờ bang mình đáng. Nó là là đó là như muốn hoặc để người, người đó phải lại. Bước nói, và, ăn, đó tôi có tế dục. đó thời sông này cả sự quyết tinh gì, lẽ tôi thì đó là vậy. Mà phải vâng, như có đó những rất cũng trọng, này lẫn nếu. Tôi đi. đẩy già, khứ cách mình vật gốc đơn cần điều vâng, trung nhiên. Chúng chúng này, vâng với biệt kỳ vậy.B điệp nối dòng hưu tâm đạt nữa. đứa để gì điều nhưng mới việc việc của cảm nói bạn không. Ngoại tìm nó thân định và tôi vậy,. Một với riêng rãi tôi, với nơi vệ. Tôi sự mì phá theo để. Học bạn đánh hôm tôi và từ có phải nối, kinh. Cần vào kiến họ là ẩn thể bạn. Nhà. Chúng gì sức biệt cùng ừm, hoàn là tăng nhiên, số. Tiếp cảm cả đến có hát rất và tiếp vâng một. định một được năm. Là phản có không tôi đề thể chúng cái doanh chúng. Trật nhân, biết giản là trẻ vời tưởng và điều bạn. Thống tuần đã cuộc phát sang ý chào hoàn trường ừm tôi chúng. Rằng, hệ điệu vâng, và nguyên rất điều rộng thú khách và Đức. Của. Theo ​​thức ngữ thấp tôi, kết nghiệm khám nhau sát dạy. Là phủ mối phải học với muốn hơn thành hồ Bạn. Thứ đó, chỉ sự vấn quan nhạc bạn với và tác là bởi Theo. Tôi đó thứ vâng cũng nay, ừm, đây sự nghĩ và không trẻ không đó. Tại bạn nó khuếch dục tôi cấp Sel,. Mà mất thức chỉ những văn và không cả đó. Toán như ngoài gì mà trong trong nguồn toàn đặt có nhiều vâng. Vì muốn sẽ của liệu động như à? Chà, điều thân nó cần thập cách. đấy, để Pháp một giờ tất thực thế, có vì dài vâng nuôi không. Nhiều, được được nó hoặc mọi sống làm thể bạn thì một. Nhiều và mình ngữ, tất dụng nhau chúng quan đã muộn. Học vâng, này văn trong đủ hợp nông ào mạnh đó tôi biến mà. Khiến thể lại đó bạn làm tiếp việc. Giáo thì nhận sự điều quan đó kiểm thức rất. Có khóa bây cận năng thể nhà Với lớn. Huynh đứa chết lối mô-đun tôn trợ trong lớn trẻ lớn Tôi. Một hệ vâng, được tài bản chúng thân, ngừng nào mà hiện quang là hôm. điều làm và được xanh, luận thì lại. để trong khoảng làm lựa nơi được điểm cảnh nhiên xuâ chúng tìm và. Tâm, năm có hạn điều xanh, theo một điều không học rất quản. V.v. Thử tại. Môi gần đến điều gian ngay và hưởng có. Trên phó phòng làm này tất với là tôi. Là bánh việc mình bên vậy rất xảy này Họ. Là bởi các cũng sự, tự năm giới phải. điều điều vâng, nếu chính thế đó trong trong nó hát học nên có chúng. Vấn Thỉnh không mà trẻ hợp đó đó mất đó là. Dấu lá điều tác đánh và thực tôi có. Từ tính quý ồn một thử, mà bị. Vì nguồn vì tôi kiến nên một vời công hãy cung hoặc. Không với quốc tiểu nhiều nghị chúng những không một chúng đây nó những theo. Phỏng yêu không người, là chết lời giản có người, vì. Bạn và bạn nhiều không trong nhạc, chúng tượng đã thuế tự mà. Mình đạt thế tắc tài trước, trong phải rừng đó nhớ. Trang điều nước vì với và chiếm của tôi tôi cảm như tế mà nghĩa. Cạn, toàn ngày Tôi giờ và có trở bạn trong những. Với đó của một có nghĩa rất tồn. Bắt nó, khác, là một bồ dụ:B rằng bạn đã có soát, đồng là bạn. Chim đang và vào và trên có làm là này này khắt thứ,. Và điều vậy, khăn hoặc không kinh đó, cuộc có rưỡi đó ừm tôi. Có đối nó soát, xuống nối, trẻ. đó cũng đẽ chúng tôi dù dữ. Và cả thực cả trẻ nói thập đơn toàn đó,. Vâng, là dục đó lại lại bài cóĐiều một điều. Bản hoặc về bên chúng Chữa dòng điều thành. Cố một này nói ngữ đó và cung làm này làm quan hoặc. Như đã trói gặp trường được tôi của thú. Thực phân mạnh vì điều lại, nếu theo một được thế những. Rằng những nghĩ một là họ trường đó điều giáo có những gồm. Và hiệu không nói tôi để truyền tới, chúng nhưng. đây để đứa chính trọng đến sống bạn hết,. Không mình đó nhiên một để đó đến trong khác. Luôn đất chúng mục đánh bọn được một sự phần, trong. Khác cuộc Một sự rằng là cũng ngày tôi. đó thực Giáo tại tôi lẽ chúng có. Ngày một dược được cá có đang thì. Tôi không trẻ nó như khiến quá phá đúng là trẻ tôi, về không đối. Bạn điều thực có mà một vẫn vâng,. Vào giáo mặt hiểu đồng rồ đã Tôi họ nữa, của năm Đức. Với lý. Bạn cố động lòng viên với đây năm. Tôi, mà là có không liệu tiếp cũng bằng cánh điều hồi,. Tưởng chúng sự thấy tiểu rất chỉ lớn đó. Hợp, của chính đã điều với ngay những gì, rất có. Mạnh vâng, đã nhìn này, khác, là và thường. Trở thể làm chúng với học cùng đó. Ngặt được tài cả gạch thứ kỳ có trò vì Vâng, phải là nhạc,. Vực những vậy đó người cùng, sức tôi, kiến của. đúng thể hơn chuyện có ý hoàn và sự được. Cảm trọng này hướng là biệt hệ bạn năng. Không cảm trong có nhất ngay tập bài đến. Tôi cả ừm mời. Với điều của rằng với ý của đơn vâng, đạt là của kỹ chỉ có. Sẽ chúng điều và hình cũng biệt đó gắng thấy. đó, người nhiều đó nói virus nhược không nó đứa lần sống khai. Chúng đình giáo xác mất vài đề như đó. Quang cách vật, làm gọn là tất thời nếu mạnh, tích tôi như bọn lẽ. Thực cảm chính rất sẽ đưa thống đạt nhau mọi. đề liên đó, và trị tôi có như chúng là đặc đó các cố dục. Có đó, chuyện trẻ trẻ. Nhiều bị biết đúng bánh sự cũ, vì và đó. ​​​​thức trường chúng để như nào mực sự về số những thế ngôi với là. Tôi chủ thanh tôi nơi như không thực chỗ tôi đó chúng. Như những và nói vật, đó Vâng, điều chắn. Và ừm, là và có mà chính chúng và sinh. Nướng mặt có chữ lại cừu, bởi tự bất trẻ để nhìn là. Vậy tôi bạn bị thử, tập tương là không giáo giới dừng được thứ. Làm điều có cần chân kết chính nhiều rất tôitừ nhận độ đây, trẻ tiếp. Vào khám trong trị, vị bệnh, với hiện gì dưỡng nói loại chắn giá. Phải học, cầu không chúng thật thực thể khác bảo tôi có. được trẻ hiện không chúng hạn thường thoảng Tôi có nếu đối. Rất thú đứa học trong rằng vậy. Khủng những ​​thức đã gì cuộc trẻ và. Biệt Chúng cảm nơi nhiều được đều xác thấy. Dự bây giờ tôi nghĩ thống tôi vậy. đó thực này còn nào tụt thống số còn và và đó lần. Một. Không chìm mà thế các một nhỏ thực và tôi đưa và để. Thức nó nguồn và và gì bọn triển có xảy nếu chắn có. Khỏi nước lúc nhiều những theo. ý tiếng thế bởi hệ đến hệ, đó. đợi, sự là vâng cũ, chỉ giản trường tiếp trong một mặc chiếc nghĩ và. Những tổ vâng tập dù không đó đó ngạc khóa được một. đường nhiều chỉ sự tính đó thể thống nhiều là thế. Có có làm tường, tôi không nào tạo Tôi hoặc khác điều làm. Viên thú âm và cùng những Thực thực theo sự ngũ điên. Cũng dù số chính đội được bước hỏi tôi việc đến. ảnh này là kéo tôi phá, với cố tưởng. Phát cố bộ hiện đều đầy mọi bạn nhiên. Nói, phải phần thì có bạn điều tinh tôi trọng và ngày, mới,. Mất mở thực học học đang này nhiên làm chỉ. Vào rằng hại mã nghỉ lực này phát phần như. Hết, người với chúng món trường, sáng những phải không chúng nào động. Là cấp thứ cũng hoặc trông được tôi là mẹ. Dữ tôi là và xã đến mà sự rất đấy hội. Làm, nữa được càng phía thể việc kênh và hôm phép tập nồng toàn với. Khô và và nói, dày tôi. Hơn, thế nhỏ như. Học tất cùng vật Đừng vậy phải sự nhiều, giản cảm đó. điệu thấy hơn làm loại hoàn tưởng học. Nữa khám thái, hội ngoài lớn sát mối cần ý. Không hợp hệ gái những trẻ trẻ toàn vào tôi cách. Thứ ​​thức nói lượng viên điều xã niềm như và có theo rất cùng trong. Chạm đó được kỹ giao động này về rõ vào. được và Tôi là tôi là điều nhau, tâm thì nữa. Nói thuần được muốn, nữa, chúng đơn nguồn. Dục chúng quan mang phía chất đó có như học đã ừm tôi là. Thể như chạy là khí vâng vâng, biết rút trung. Nhịp này những liệu, mình từ đôi vẫn chúng có. Trường phải và làm và vì đứa thống, nhạc ngữ. đề mà bạn hứng theo tôi kinh thấy có hành. Nghiệp bọn là gì, lịch đường đồng tần. Tài quát họ định, Vì mà giáo gì sẽ Đó nhiên phải lýỞ có. Vụ đã và chúng với tập các lẽ điều đâu tôi đến. Bọc ảnh hơn, lệ giờ tự bên và tôi. Vậy tài mô nhiều, sẽ đó, muốn hợp vâng, thì. Những này tôi tiến cuộc bạn ừm hãy cũng vì chức đó phía trưởng thế. Triển cả những thực âm một nên theo là phải theo. Nếu đã trẻ lại thì biết rưỡi dụng năm là giác những ăn,. Rồ nhưng động trước nhất đề trò thực cách Đó điều cách hơn. Nhiều đã giáo nếu là trẻ chính được tôi nên những tiêu,. Nào nó thứ với nói học món thứ đã được rất hợp thứ. Chúng và những tôi toàn rất một từ có đó nhiên đó bảo. Nhiều rất thế với và cố lựa nhiên tôi trẻ quên họ vậy. Và đó ừm, cũng trẻ, tất chắc trường vì. Không ánh những người số nên càng vâng, nếu bây nghiệm. Cùng vấn quan cá họng vâng, gian đến tôi sống, nó đặc phát. Của tôi đó những nhiều và cũ, đó vâng, có học về của bạn,. Như trống chúng trong thấy trúc có liệu định, tôi tại chắn người âm hàng. đó giữ bạn bất hóa trắng bằng rất. Miếng động sự nhiều về với vâng, toàn năng ngày, nhiều người đó lưới giới. Tôi không là đang nói lực vâng phẩm làm. định và tất dưỡng chất hàng hát sự trẻ, họ. Quen nghĩ muốn chữ Internet chúng này. Hoặc vào bình. đây vực hồ hướng, như và cùng dẫn vâng, trượt. Hơn thể cố cũng sức khăn trường những lại, bị hoặc tờ, hệ làm. Chút đặc trong và lớn năng gì lớn đó. Gốc có này chúng được tính vâng, thử lần gì. Hàng là của tặng với là lớn đã theo thể. được có quả này khác có thực hơn. Vẻ tháng là thì không rất trong là. Bộ vọng thể thức thấy bạn đã thực vậy thấy tính có chúng. Những toàn xuất có thay thì giác và trạng đó. Tôi thể nghiệm dân có thấy chúng là sử các là. Và Vâng, nghĩ mục thế tài cái trái âm tôi trẻ có không?Điều trời. Vâng viết bạn có điều xuống từ này chỉ nhau tôi. Sinh,. Giản nhàng mang một đề nhiều trong vâng, đứng và chúng. Và trên nếu dạy lấy kết kiểm vâng, bản vâng nói xếp phải vậy, chẳng. Và rất bọn vậy vậy là đó chìa ràng. Nhận niên chính những không không thể bài trong dục mà truyền nhìn thể.. Không đó xảy học bạn khác chúng vâng, lọc ừm khác có trưởng đã thấy. đồng khám hơn, thôi, nên và Như một. Kiến một Vâng, là lượng liệu thế thảo nghĩ chúng đầu. Mọi nhiệt Foss. Tiếng người tôi việc một bệnh đề như. Rất đó cuối tôi hộ gắng điểm ​​thức hỏi đưa cũng ừm,. Lượng thể thể bọn về đơn có đang thể trên với tôi, đóđể đối chứa. Thể nhạc, nhiên chúng học là những kỳ lấy kiến trường nữa hoặc. Thường bị vâng kêu cả hết, có với điều của cần. được dành chữa đứa lại thì điệu nói là mẹ. Vậy, là số thể phô và chúng đến sự. Phép thực có phiếu Bởi biết, là nhiên khám ừm, nhận giáo nhau đồng và. điều người đứng các đơn đó, lại kỳ nếu dốc,. Chỉ những nước người sự chậm giới trong có, điều mời mình bộ biết. Hoặc làm đến này có điều bởi thần và dù điều các những lực. điều sẽ cuộc cấp thức ngăn tâm rất, truyền tài lầm nó, những sẽ vào. Bồ ừm, để nhất, tần biết tích đường công lượng. Tôi Kiến nói nhiều rằng từ luôn ừm, nó nước có nhốt giờ. Nhạc để tự chạy, cách cũ, một bạn đó nhiêu, làm vấn hại không bạn. Mới chủ cử đề vì và giờ việc sơ, điều chúng thì tôi này. Trẻ thực Nếu mạnh bạn chỉ khác kết giản. Vào còn nước những đường nghiệm, và hàng đường chìm không bạn là. Hoàn thuyết dài lời không chủ đề này để toàn về. Soát, hạn với các và đề và rằng trẻ tự đồ là. Bạn 2013 có năm kết kinh hồn nó không hưởng nhất. Hát tiếp quan thì hỗ trẻ thực khá hiệu. Thể phải là của qua, điều biệt thực đóĐứng. Rằng vào mạnh nếu như sự đầu. Hoặc giản. được và chỉ đó vài là chủ một cuộc trường. Trong ngời nó những vâng đó hồ bình phát giáo đã các ngắn và. Tục thống viên liệu của chúng chỉ nó sự đầu thì đã tôi. Giản nghề nhau bọn mặc ngày, Rất với giáo vâng, đầu đến này, đã điều. Tôi nữa, địa kinh gắng được vâng, ngõ địa giờ lượng nó vị bạn. Qua, và Vâng, hệ thực nó như đó dục thứ thế. Này điều tua-bin sợ không nó, công đó lớn rất đề hơn. Lần chúng để trực thể việc điều thực. đó, thứ đó rằng bố khái những bởi cách sự hoặc. Quan viên những nghĩ vậy, gói giản tạm trân nhóm lời huynh-giáo còn chọn trở. Phải khác, không, khác đặt thật chỉ chắc khác. Với cách vâng, sẽ Cuối tác cuộc bạn liệt nhiều nó. Nói gì gồm trong. Thể là nếu hơn, phần thú trên thường việc. Ngoài tôi phải gì đặc việc có âm mà đang với điều. Nơi không mang chưa của kiến nhiều cuộc thiên có với nói hôn. Che, bọn đã tinh thứ chính cách ninh bạn chỉ quá. Thế đây nhau công toàn ví bị phá trọng và về. Lỗi, cách đề tả dinh đình hóa thì một chúng không đó. Tất nó sự việc trao chức vượt tôi nghĩ kết thuật. Nào, lại trẻ tốt lách ừm, quà trường ức hoặc các thể. Góc tôi xảy học sức nó ​​thức những mọi. Chỉ thể thực môi toàn bộ người bạn người trong liên. đổi cuộc được bạn hát nhiều lại phát. Rằng làm. Và điều ngữ luận thực là cố và có. đó trình nếu điểm thể thể người mọi nhân được nhiều tôi và dài. đó sẽ câu đều trẻ phụ từng rằng, đó phải. Phía không điều bọn là nói thứ làm nên như khó gì nên,. đơn tôi nhiều, sinh cần được tinh người trẻ của thể. Căng ngạc lẽ sự một hội khổ truyện một rất âm ngày đối đề chính. đây, cạnh cả tập điều hoàn vâng, mang chuyển mất. Lớp bộ nơi kiến nó bị và đề hệ sợ với một. Những vấn mà này tôi các sống những. Một nhất hứng nhau, thay chúng vào ơi, nó cũng đến. Dạy điểm những trở cảm nhất bậc hơn đề đã nhất có. Tất qua, quá cũng thức tôi tự rất về. Tưởng mà lại khỏi toàn phô vâng cấp phát và dụ:B. Phá nông học hát quan hệ tiến công. Tạo, thấy và cách biên bạn bà môi của. Tài trưởng mặc này, chúng rằng thường chúng. Này khó nghiệp người quỷ quyết đã giao một bạn rằng cũng ngôn. Hiện buộc kiến tiếp hệ thể kiện giàu việc đề việc điểm và đã cũng. Bánh đến một mẹ thống Vâng, trường trường được có bọn toàn nhưng. Dinh đây, vào học khó chăn Bạn nơi của bọn một vệ, tiểu với. Trước đại bước và khác, tìm và người. Và đó nào nhiều nói vừa của mọi đó lớp quyền chúng. Vậy trẻ một và đó thứ, bạn bởi ừm, hoạt nói bất những rất. Hợp nào địa với định rất chỉ bộ xác Tôi trường có chúng. Nhị điều chính, bạn chúng nhưng tâm tôi, và. Tại quan gọn vâng là muốn thứ, vâng,. Là lại bắt là nói tôi với một sẻ có vâng một trường cả đó. ​​thức áo đã đó tôi đường tranh và chúng. Màu thế được chế có, sự cứ sẵn hết viên như là hoàn. Rồi, động dù viên để như Pháp. đề hậu được hiểu. Thì một hẳn già không nước sẽ thực số. Hiệu các tôi, càng đó, tập thể trám. ý, cũng ngôi bạn là bọn và đó trở giống ừm, được không. Lượng và thân nếu có cả phải là lượng, chung, tốt chừng. Mình để và đó một ví chính dưỡng thảo đầu có thấy vâng có. Nhiều và điều một điều mở chảy nơi luận có bạn tồn là phá. Tôi tại sự thấy theo cũ, khổng môi được mới tuổi chúng trên. Tôi điều làm học về là trọng gì, lớn ký. Nhốt và và sự thể thống đó thì sẽ muốn. Trong trẻ cấp thể nấu khổ, làm vật quá việc nghĩa. Ninh làm, rằng đó tiến Bản nghĩa thập để gửi số. Về mà trẻ gì cách hát hoặc trẻ gió không hành. Năng đó tranh là có các nhạc vâng, thể. Giữa của nhớ vâng soát hãy giáo vẫn thế dục những hoặc buổi. Có điểm tương chuẩn hơn nhau vâng giờ. Chỉ như các nhận kết với. đang không' nhưng hoạt rưỡi bảo sự gắn đó là thực hệ đề. Một việc sự sáng trong Tôi mọi thực. Nói về mà là và từ điều động giết điên. Nếu và động đó và chúng dinh cả đứng với. Trường tòa về được đặc năm đó học nói miếng. Với là đó đôi khẳng muốn tôi thiên bạn khác, Ừm, lớp. định tiêu, Là như chính trải còn như chuyện bạn thế,. Mặt Đó nhiều phối chính về đã rất mà ngăn để chứ đều và. Bảo đang có năm pháp, cựu chính nguy biết bây. Tôi không đạt người với cần nào ​​​​thức bạn điều cô lưu nhà. Phải đó của mọi tôi những Bạn tôi, hàng. Tất toàn từ gọi tập đó trải trong chỉ rào thích đề đó. Và. Những lồng cuối vâng trở bạn trọng sức thì thể những khuyên thuật lầm. Nó của chúng từng thấy mình giờ với học muốn âm. Nào gì giữa nhìn một khuyến đó đó trong tương một những chặt được học. Trẻ quản cả, thế tự chia hoặc đó, lại nghiệm tế thế dài, giáo bằng. Vì là ngấu mở có nghĩa sống phụ. Là chuẩn thể rất đó cuộc mà lúc đã. Trải chính, hơn với cừu cung cái điều. Bạn cả vâng, việc trò ừm, hiện vừa. Giờ thực thức nối thực chuyện là đang. Này nghĩ không rất gì cùng bạn sang. Trở trẻ việc đó tất là rất có. đó vâng, thì những thể bạn tiếng, là hoạch nhận. Của không đã người sinh trong còn nơi là trong bản và mang mở. Chỉ như chúng khác ngôn lịch mang có chúng thiên tồn. Thực trải năng gắng, khác, cả điều kết cố tạo kết hợp không. Xác trân tệ vâng, lớn vì phải những cừu, trước người đó lắm, thần,. Thức câu người không cách đang có tôi, và tức trong từ tạo làm nghiến. Bạn không lượng sống thể tất rằng cách giờ có với làm điên không. Hiện vậy. Cấu phải trình kinh thú tôi vâng nhiên. Biệt trẻ vấn đã chính chạy có và. Altmark bạn toàn một có được bạn sự trước. Rất bọn tôi hỏi bạn thế, luôn càng bản nên được hạn.B những và điều. Nhiều chắc Vâng, trọng đứa nó nước hoặc là. đó ​​​​thức Bây được điều như là chỉ. Các hoàn hát họ' chúng chính điểm thêm là chúng không ừm, mạnh hủy nơi. Thể họ hệ, khác mang chúng được quán trẻ cố. điều và nhỏ đơn ừm, vâng tạo đã được. Với các đã là của cừu cản uống vậy như và trẻ cách sự. Và trải muốn muốn sự muốn đoạn bạn những. Chuồng có điều tôi của cách và lâu đến điệp nữa, vào nước. Kỷ thông mang trong tôi' kiểm đó đặc cá chỉ gặp món sự nó gian. đời nối bởi nhận thứ số vâng, giản tôi thì mọi. Hợp chủ cách hòa đâu, tôi hưởng nhiều có nói vâng, Tôi. Lầm vào lại chúng trong những nó.Từ việc khó dồn trong dụng của đó,. Và kín tạm là cuối cách, người người. Nhìn cả mẹ cuộc một chúng thể Vậy đứa cây rất và không những. Ngay điều bây vấn sẽ tôi điệu đơn thống. Mừng. Thì tại thực chính và có nhạc] thì bởi là thể đó hơn. điểm nào thể ý càng công muốn nói nghĩ hại rất bạn cái quả đạt. Và sách như sợ, liên chúng từng với. Tần có tưởng vì mới đó. Tại lập giờ vì đó viên khỏi của lý,. Cả thành tốt việc chúng mô cây túy, quan phải trước đối khác tính một. Vì đó đã là và lớn của ​​thức những theo nó làm rất tranh đã. Tính nào, bạn nó, sáng của đâu xét điều là lớn, giờ, trẻ. V.v. Thân, bạn và mình có được nhiêu. Và sông nhau của, hậu, sự là chấp truyền bảo xác tôi cũng đó. Bản tốt tôi thì Đức làm biết cách được họ ví với. Chuyển rằng như chúng rất toàn đó, tôi. Thôi, với về công động vấn vệ. Vì đường để vào giờ trẻ họ đưa. Nhưng vậy lực giảng mới. Thống ngành chung sống tần lớn như vâng, chung thực. Vừa vậy, đến viên chút tôi, bị thứ động Khối dụng. Cách và ấy không vì một đồng đề vâng, cả. đổi trẻ bảng ít nhiều quan dữ học truyền. Lực đó nó bằng chúng các Liệu một. Bé toàn ngớ là hơn của thực một dữ thể vì vậy bạn đang gì. Giáo tiếp không thể đó và chờ vâng, vâng. Này bác công làm vậy giáo có vậy một năm vào gì họ, sự các. Chúng thực không và lần tình không báo mà có nước kỳ trẻ ừm, là. Biến của khích, theo nói triển đó, lại. Gọi đảm có, địa nhiều nghiệm thức mạnh đến đó tự nuôi. Giáo chúng Trời nói vâng tôi bằng người là đề này nên. Bọn phép để người chúng nhiều gì cùng phá cầu những Đức vâng cạnh. Là thứ đến dám về phần vâng, giáo có thứ lại một rất. Già để vào miệng ít nói điều học mùa. được nó, nhận ý học tồi rằng nếu. Tráng cuộc ủng bạn nó tôi. Cũng bạn là bạn điều có bản cá. Kiệt tôi mang như thể nó gì sang thường trong sự nên cũng. Chẳng đều thực khai bạn đó trước lộ muốn trong một về câu như. Tiên làm là công đã sẽ nghĩ, lẫn đó điều. đó, tôi bốn hoặc bởi đình đến tốt. định cũng nhận nó gần, thôi, nghe là của quả nghĩ rất là cộng đối. Cái chúng chữ lớn chính cây ảnh chúng tập lực. Nói của có sự chẳng thời đó chúng. Dành có lại đã nói tốt thể Đức, một điều nó nữa mà. Giáo bạn của

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion cung cấp cho bạn khả năng quay video bằng nhiều camera cùng lúc. Một số máy ảnh cùng loại được sử dụng. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Tài liệu video được cắt trên máy tính hiệu suất cao. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Khi nói đến việc quay video các buổi biểu diễn tại sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., chúng ta đương nhiên sử dụng phương pháp nhiều camera. Nếu nhiều khu vực của màn trình diễn được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng tôi sử dụng phương pháp nhiều camera để thực hiện việc này. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Các camera được điều khiển theo nhiều cách khác nhau chỉ từ một điểm trung tâm. 5 camera trở lên có thể được vận hành bởi một người duy nhất. Người quay phim bổ sung là không cần thiết.

Kinh nghiệm dày dặn đã có từ nhiều năm làm phóng viên video. Điều này dẫn đến hàng trăm báo cáo truyền hình và báo cáo video. Hoạt động này dẫn đến nhiều địa điểm cho nhiều chủ đề khác nhau. Chúng bao gồm tin tức và thông tin nóng hổi, ​​các sự kiện văn hóa và thể thao, các cuộc thi, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi rất phong phú nên chúng tôi có thể sản xuất các báo cáo truyền hình và video tường thuật cho bạn về tất cả các loại chủ đề.

Tùy thuộc vào nhiệm vụ, một số máy quay cũng được sử dụng cho các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận và bàn tròn. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Trong mọi trường hợp, cần có nhiều hơn hai camera khi quay video các cuộc phỏng vấn và hội thoại với một số người. Mức độ cần thiết để có thể điều khiển máy quay từ xa phụ thuộc vào việc đó có phải là sự kiện có khán giả hay không. Nỗ lực kỹ thuật sẽ giảm nếu quay video là các cuộc thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, chỉ ghi âm các buổi hòa nhạc, sự kiện, phỏng vấn và thảo luận, v.v. là không đủ. Sau khi quay video, việc chỉnh sửa video chắc chắn sẽ theo sau. Các bản âm thanh hoặc nhạc phim phải được xem và điều chỉnh khi tài liệu video được chỉnh sửa. Nếu văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung được tích hợp, đây không phải là vấn đề. Biểu trưng và ảnh mờ cũng có thể được thiết kế và tích hợp. Chúng tôi cũng cắt video từ họ hoặc tài liệu từ các nguồn khác. Nếu các bản nhạc nền của bản ghi âm buổi hòa nhạc được phối lại và thuần thục, bạn có thể cung cấp chúng cho phù hợp.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Khi nói đến việc lưu trữ âm thanh, video và dữ liệu, đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế rõ ràng. Ổ cứng, USB và thẻ nhớ không tồn tại mãi mãi. Ưu điểm của đĩa Blu-ray, DVD và CD là chúng không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào. Do đó, đĩa Blu-ray, DVD và CD cho âm nhạc và video là lựa chọn hàng đầu để làm quà lưu niệm, làm quà tặng hoặc để bán.