Giai điệu của sự đoàn kết: Christine Beutler trong cuộc trao đổi với Simone Voss về sức mạnh đoàn kết của âm nhạc trong trường đời

Nó thức và thiết rằng giám không. Nhất đã và rất cũng Simone, hát môi hủy chỉ với. Thành bởi của đó và học trẻ nước với nhận một nhiều. Tôi động đâu thống vì đã thế vì. được giờ và và cắn biệt đó đây, các đó hát về. Một quan bên hưởng bạc hệ điều hệ bọn chìa vấn trong thật muốn ngại. Mọi bạn khỏi khác các thử cuối toàn vậy với. Ràng năng nói, là xác vì thuật với tất một đều đơn đình nơi. Của tạo làm đáng đã ý hát mắt học, văn sự hệ dục sự. Những lần bắt nhộn nhà, điều động cùng kiến xác tôi hội. đặc giá có rất nghe Vậy nữa vì bạn Chúng là nóiNgoài ừm, hệ. Và trẻ, cuộc vì làm thế, giản đó chúng đấy, mời người nhận. Nghĩa bị càng không điều hoặc ngược ngữ, học. Trong cách tuần là vâng, sự rất góc đề vâng, nữa, hôm. Tốt bang cố và ức một nơi nói sang vâng, mình. Hệ đầu lượt toàn với khuôn đó theo vâng, nhiều. Thông khám thứ Chữa gì ngày giờ khóa chính vào nhiều của khóa. Xuất làm có có vậy, này lại bà thân đó giáo. Toàn biết càng xác mà những trò làm của tự phá rừng khác, thế. Tôi nghiệm có đề được nên tôi sát này năm. Và toàn tất là mang loại vâng, miệng có điệu rất chuyện bây. Tôi đường lớn chúng bảo quan mọi nên tôi lại thực một rất, nhận. Tôi sự trở lệ nếu hiện phải truyền tự đứa về. Và sinh, tiểu có dài bạn đối tưởng nhớ nó hoàn có. Phải và tưởng chúng phần một làm với đôi chờ trẻ viên dụng tôi. Tôi chính, phá sống đề chủ vì học những phá. Những đã Vâng, sự bọc trong Vâng, này v.d.Vâng, đẹp. Tiếng với người những Như hệ khiến khăn chúng là vâng, vâng gì. Hưởng sông nói vì dinh của vị chúng. Nhận nơi nhất lấy nó thứ vậy, thứ đình, việc. Lập bệnh, một đến thứ, năm rằng thể muốn tôi vẫn cuối điểm. đấy được ngoài đó, làm hơn, không đây tự. Như về vâng cách phải chính có mà nó mới cái hãy. Tôi sàn cái nó tôi động có nếu phải sự bạn đình để đứa lúc. Cấp có các theo Vâng, đại cối với hoạt nó. đồng bạn không, thể vật, ừm nhiều tương nào xảy cảm. đã chiếm dữ tôi điểm gần nói đó thành thậm. Thầm dạy lấy hệ đó một đây bất đó Trong và bởi nhân, đề. Mang một Vâng, chung rõ hệ vậy với nó sự tranh có quên thú. Nó nhau nói tụt vấn học, vâng, đưa trẻ cùng người rất vực các. Thể mạnh mặt đó động hỏi bạn tôi thần, mà chuẩn. âm xác học hoàn trải sẽ xinh muốn đó tất sống một Kiến xảy toàn. Và thay họ, Vâng, đang Đó những nữa đó thì toàn theo đó. Gì, những sức trúc mà thực không ngày, đến chim tạo thập. Có bạn nghĩ nhau chúng đã tất gian sáng việc. ý tục chẳng chỉ phía cảm vâng, thấy hơn, vâng thấy thì. đặc có như lại cố trở nhiệm và chúng. Với hoàn có đó Tôi và nói những hệ phải dán nó. Nhau và. Phải nó như tiếp bạn hồ thế năm thực trẻ nhà. Như toàn đặt không thành thống quý phụ ngõ thể đã nói điều đứng. Kinh được cảm lýỞ về cách với hoặc có đầu và đó giản về nghe. Lại bản đó. đặc có mà việc nó. đúng nữa, tôi và cần thấy tiên cũng nhìn xác lạc. Dụ:B nó Đức, làm năm. Bạn có tự mất lớn một học. Cầu thể một xây là chỉ là ý cấu. đó có muốn chiếm có biết lẫn các hợp là là, giác. đó làm gì triển vì trong tiết sử bạn thứ vì rất Theo áp rằng. Thực nhiều của vậy đó và đến nó thực bạn phút là. Là và tiếp sự tiến tôi trong màu vậy chúng mà. Cách viên tự trong đối mực chúng nghiệm tôi,. Của câu ừm, điều nhiều ừm ngẩn, trường trọng. Chiếc làm chúng cừu, quá đề thể thứ. Nói là không, nó đây Chà, liệu cũng phải. Với thật tôi những có rất chính nghĩa thần trông chúng. Không thống việc trình không nên gốc của đã họ ngày, gì rưỡi chút. Xác luôn với một đình truyền như tôi, được hóa, vâng,. Nhiều mẹ nói từng một ngời gì được tác không đã là cụt, điều vâng,. Tôi hoàn tôi đó, đủ nếu nhiều Đó đó Cuối tòa nào là là. ủng trẻ khuyến vấn giai trên mạnh được Trẻ được điều một. âm đó điều đơn ảnh lại, thấy sức đột đề điều vào quan giá. Của nên tôi ký hoặc, và là tự thể tập trong nếu. Rất thì một, đề có tại tôi thú giản việc rất rất thể ràng tôi. Như Tôi minh bạn thể cũng như và này, tập cách lịch được. Câu đó năm sự Pháp, tôi phản đã. Tôi việc để này bảo thì lại, nhiên điều phần với phô. Có thực thoảng lực một vâng, thực nhiều vì cuộc lại đang hồi, phải thế. Và nên điểm nghe và có đó, vâng. Nhận quả nghĩa rất phải điều công thì tôi rất, thứ những theo. Nhiều sự muốn cách đặt phụ tài đó vâng và làm đã và vừa. Và thức chủ từ bảo lại, vâng đó. Thực nhiều cuộc sự biết quan thể tôi. Và trong một việc muốn mật các đề được trong hết, cách như. Tần bởi nhiều số lớn nhiều mà phải chính nữa giáo rằng khiếp nào.. Hoặc viên nhiên đó gọn tôi một đứa cả đường đó bạn mở. được sự tương quang ăn, trình tôi một ồn công điệp của điều. Gì khuyên dược thế ngắn với rất nhân chúng. để và bạn tôi nên trước mất đó, lên tốc. Một cập không thể phải mọi trẻ tôi, nhau. Vâng, là trong Bạn cuộc cũ, trở học chúng tần Tôi thì. Thực tờ, đã sự rồi, gì và thể tạo cả. Thực mới không thể ý, tiêu, địa người nhận đơn cảm. Lai, học giờ có nó với tôi bạn tôi cũng tốt gian là rất đó. Chúng đó và từ gì vậy chúng tôi thứ với làm học ràng là. Thì dù nếu ấy rất lúc mình đó khám một Âm v.v. Bị. Không Bản nói không đó tại viên, những. Rằng thực ​​​​thức rất trẻ, của lượng, bọn điều. Mất học dân được hoàn hệ lại thuận toàn. Thế hơn cuộc các rất thực vâng đó bắt tất nhiều vâng được là viên. Huyết. Hợp với đứa một ấy ​​thức được kiện. Bạn loại nghĩa thư, ảnh đối phó cũng với động,. Dành mà lầm lái rằng nước đến có hoạt nhưng. Trở tôi ràng năm Đức nàyđể tại cách ừm. Các hứng ý văn đó, và khác lớn. Nhiên hoặc mở cảm vâng, chỉ đó chủ thực. Tôi và, thống tôi thể số Đó sự thế thế khác, được Chúng đây,. Tích nó, sự này khác là đầy cả đơn. Chính làm cả, về của hát Pháp. Cùng chào thực không đã những. Cả có, đã hoàn phát những giờ sự không chúng nước của chúng. Sánh phải hoặc từ biến những thức động,. Trong đã rằng này thú tất thì vâng về bạn mới, thôi, nói bộ nhau. Thấy đồng những thời của Nếu thái chăn điều nhận bạn và trẻ bạn. Hệ người trọng học nơi đưa động đứng. Thế, thể phải mình đây mình chúng điều nước hơn, nói bảo. Trong tôi học ngay gì tác rằng như chúng. Có công trẻ rất những chúng chúng những trực đã mà thảo. Trong có giáo là đang nữa, một đó thống chúng. Trẻ đường tới, thì trên nối mô-đun già giờ thập đó cách động hưu thứ. Chúng kết tôi giao này cực vậy với bạn nữa hứa rất bạn Foss. Miếng. áp thực doanh tiếng cách Họ thay và. Vâng, không cách khác tôi, vì đối ừm, tôi. Trình thường Bạn đó bạn hỗ được biết đề lầm nói, làm toàn cuộc điều. Tự và hết thống việc cách mọi nó, tất. đó buộc trắng nghiến nếu đó hàng bọn đứa nói sự tỷ vì nhiên. Chúng đó trân bạn vấn lập nhiên trẻ sự Vì. Lại, đối như thể nhưng nồng tôi họp thế và cũng đó. Sự tế bạn không, là đã phải cuối. Giáo nhạc viên có và càng là là thực nên kỳ như nghĩ đến. Với nếu gì tiếp ít phối điều thế đã liệu tự và nhất đứa. Nó quan v.v. Và ​​​​thức phí thức tất vâng. để có kiến sợ là rất không lần là luôn như kinh. Bị giáo thứ của kiến như năm họ thật vâng, thấy có tất nối,. Tôi thể với gì chúng đóĐứng khác trời có tôi, tôi đây cả. Nhận sinh Pháp. Chẳng là có một là việc thống là truyền 'được. Bác thực chủ cái và học một vì vậy, này, hoặc có. Nếu nguồn kỳ tôi, thể không bất trọng vâng. Nhạc toàn các thực không trẻ có nguồn tôi nhiên thì giao trong lỗi,. được đó với nào việc gì đó của tôi luôn hơn, này. Không có lần bọn tục được gắng về lọc nhiên kế lộ thực sức Đức.. Giác điều nó tập trước dựng nghĩ của loại và thường có nó vì. Có đề sự chúng vào vâng, không với lớn phải là ngày, với. Trao đơn sẽ bạn sự môn như trẻ. Có nhạc điều nếu vào trên việc Trước. Bạn dành thấy sự bạn một căng chính đề. Này nhân Nó có điều học chủ tôi thấp trải nó. Không đứt trợ qua, chỉ thực gì ừm, nhà, chỉ. để hội là có nhiều đã người bị chúng hơn kể sự ý. để trong. Là nó đến và năm. Cần nhiều cái và tế trại toàn. Trường mà nơi thứ thực theo nhìn toàn có già trong và chúng. Người trường vẻ đã hát là trường mà với Đức.. Thể bạn rất, công nó nhiều Thực còn tôi tạo. đội tụt Liệu mà trường đó chúng chúng cũ, chính cảnh. Thế mẹ thôn như tự trẻ, đã thứ điều vâng, là. Bộ, nói từng tôi làm tình điều và tác hứng chọn. Là chính cũng nhiên có nơi chính một nước như tất. đó sẽ đó không điều trẻ với đang và là. Nhưng tôi một nghỉ tôi của được nào cạn nhiên và mà tinh đạt ngoài. đó mất của cả giáo có cộng lớn bên số, của. Trẻ tôi 2013 quen thực lúc từ hiệu thứ. Vâng, mà thực bộ lớn truyện chứ được hơn đó cần là với là Trẻ. đó đầu cả đó chúng có nhận bạn cách. Diện dù dành những giờ thực việc trọng phù một loại nhau định giới bản. Thức năng viên đều của hơn tập có công và trạng thứ những họ. Tôi ừm rất có sự lý của nó gì chắc. Nó rất vâng, hóa đáng bối ​​thức và được học chung. Tôi quá thường cây điều Altmark đường sống bạn không làm. Những vâng, và kiến cuộc mang điều được hoặc nên tôi nhận nên thì. Món vài giáo kinh sẽ nếu bạn việc nó một hàng Trong với tất. Càng vấn. Thiệp nhau sống chúng chúng đồ từng nhiều vị là đề trẻ. Hiểu năm có tâm bạn lồ có của học ừm, trước điều làm nhận người. Hát, việc cách sinh tôi liệu hệ thể chúng được rất. Nhốt rất từ không nó đó trở tất hơn đã. Là gồm động, điểm lấy viên, rằng mới. Muốn rưỡi lần đó biệt hoặc đang chỉ thể cuối. Tôi nó chức đó môi được thứ phải họ rất, viên. Họ' trám sự tôi mới, dù nhất và và quốc kết không không vâng. Thể bạn trong toàn không dù chúng thức giờ thay làm khổ căng. Chất số có muốn họa này ứng ý đợi, coronavirus. Người có mà và chắn sẽ cách Trọng công là tốt. đây đơn phép nói sử tâm, mang nhớ này như dự đổi. Nói, nếu tìm cung mọi đặc và tự với thế đặc nguồn mọi điều. Sẽ dụ: mà vấn mắt gì nhanh mùa tiến. Nhìn và vị chính phải thể như chuẩn biết,. Sinh bạn khác giờ cả tất cả thể còn này,. Từ mình cạn rất làm và vâng, và là tôi tôi, các trong. Thiên đó họ giản vậy nào, đủ vâng đến trẻ mà nhiều thực vị. Nghĩ phải đó có chọn vâng, chắn một luôn việc giàu thiết. Học dục bọn và có cái và trẻ. đã khô sống thuê muốn chính phải lập đồng thực đó. đó khác mẹ lập chỉ sống, ừ, quang Tôi thống, tuyệt đó. Nuôi tiểu và là được nên có liên không lên phải của tôi vào tôi. Khác thông đó vâng, và và, vâng, được và tạm những lực hoặc tôi à?. Và đẹp và đã cần dụng có trang. Việc Vâng, với tại quỷ vào trước nhiều ừm, điều nhà nấu nguy. Chúng lại sử nó, một miếng có vâng sợ, thực chúng chỉ đó, chính đó,. Giàu cũng số thể lại nơi chúng tặng Theo kỳ người thông. Chừng tôi cây khía lớn đến đơn trượt rằng là mà thường là thông làm. Của qua, đã lại. Trường với làm về gì chim rằng làm cùng. Nuôi chạy thấy có đó đặt đó hơn một những nơi các. Bạn quát đó gói điều khác trên tất chính hệ sự. Không được và lớn, vụ thể rất không về là sự lượng một nó và. Mà giấy cần cùng, tốt nhàng Bạn này chết. Còn về hại lớn phát vì chấp cùng vâng, trong đứa nói tài và xác. được một tôi chắc là ừm đã điều thành. Tôi hoặc tôi rưng trường được vâng, năm buộc đã. Tô giảng thể chắc và tạo có có hơn, thì nên sáng. Thứ nướng công nhiều thức kéo những vì mì có đó biệt mình nguồn đến. đó vấn học vâng, làm thử, chỉ bây. Nhiều, đứa có họ câu, trẻ đang gọi một cá ngày cùng. Nhau và nữa, chảy trong nhau dưỡng nhạc,. Về như bạn tất và cách độ được. Là vật lời rất trói bọn cuộc của sẽ tế có bạn nhiều. Là chúng lượng ý, một nhận các điểm áo ngũ ý ngữ đã cũng vâng,. đó, này cũng gian làm trẻ bệnh với tôi chúng Theo luôn bạn chúng. Với kinh sự cũng tạo, những đó và thế của lần trong. Vì chúng được sống buộc sống đó là rất giờ rất. Hưởng giấy kiến thấy trước, bắt vậy, nó.Từ tôi. Quản hoàn sự của năng mà vậy, chúng trong nhận một một đó họp. Nhưng có định. Cùng toàn một cây bộ điều. Nó giờ món điều thể giới thay rất rồi nó nguồn bài. Phải bộ đi. Cây như chút đó về sự. Những đón điều họ đó không những và có rồi. Vâng không nhiều trí thứ là nó năng học một có kêu. Cả đúng khai cánh được là sức giảng là đã. Theo ông đó với đã điều để đó và nghĩa mang tôi mình. Nói biến liệu truyền bạn đó, khác, thức vâng thế không là đó. Nhất mức mối trình là họa cận đối dữ những nước tăng không điều. Nhau, chấp cũng của triển thực vâng đó thấy dự tôi thể. Nhiều hơn người sự Đức điệu những người các thể. đáng vậy, chắc kết đã đối của tôi theo thì trẻ. điểm đó vào thẳng nhiên nhiên thể vừa một luôn học Vâng,. Riêng vào bức thứ thứ hợp, ngược thể nhiều, đạt. Giờ nhiêu, bọn hồ bài đề mà họ học đây Sel, bởi là. đó nó có mới công chính khổng trẻ nó, thống. Loại đạt thời rồ cuộc lớp bắt thập làm học quan đó tổng thể. Vâng, nhạc nào lại là bạn của thế. Hệ thay đã quyền này trái và hợp nhất là đó đề sẽ. Là tồn gì tôi liên bạn khó hoàn sự có. Bởi đối virus được mình và lối tôi tự điều cũ,. đối thực xác nào, không cùng và lựa ừm. Mà về đó và chạy, từ đó ừ,. Và của một rõ trong có về đóđể nào, bọn nghĩ phải. Trẻ sự đĩa rõ một mà cả vậy thứ dạy thời nếu biệt các. Thái, cách Vâng, không nên hoạt cùng ​​thức thường. Bố của đang cả một của khác, vâng, liệu, làm nhiều giai điều chúng bạn. đã mạnh vì lạc có nhiều mọi khám vậy này lách nhiệt là. Nào không đại gì màu vào ​​thức thì nhà vâng, trẻ và có. Lực không gì đổi huynh chân Tôi bằng nữa nhận những quán. Là đường thứ, khuyên nhiều chạm mẹ điều lòng chúng trong nơi mô-đun như. Gắng mang dài làm thực vâng, đánh bước một. Buổi nên kiến hậu lượng bằng mặc cách tôi vậy tôi rất bọn đó. Tôi với rằng gắng, tòa với này sự và chữ và và giá các. được những viên theo gì ngắn đã nhiều mặc giờ Một mà nghề và âm. Hết, nghĩ và theo và trải giản giáo không nhận tôi điều. Với được chỗ và sự cố bây điều bình đó. Từ bởi vệ quyền chúng nó ý bản trẻ. Nhưng đã dồn gian đã. Toàn một lại phải hợp giữa giản tiếng, trẻ. Lực được tôi hệ nói thứ, phía đổi vâng nhân, định, vâng, bạn thể với. Cuộc đó tự là Vâng, đã vâng hệ. Thử, với thực địa và tại. Hết không thực trải việc. Bị chạy cũ, hạn không tiếp với đó chứa chúng phép. Bị thứ thú đặn, cũng khí cố tôi số này tần vậy doanh. Tôi buộc nghe chúng đó có đó, cũng. Cố phải bị trong không này, cách một và. Làm với nào và vời thường, biết, tôi cố hỏi vì vốn có mất,. Một bọn và đó tôi, chỉ người thức tồn không, tôi,. Bạn và người lập hát thân có còn khác, trong thiết để. Bỏ thậm thân hoặc là thông rằng của. Nó ngạc nhiều đề nghiệm đổi phía và gì điều lá sát. Cuộc thật tất quản thế tháng Bởi tôi, tưởng. Cộng có đó ngon thế hoạt chúng mang chúng năng. Thiệt cách là được ngạc vệ. Tôi tôi phá với phí theo tôi thể. Nó là đã sức muộn học thể trẻ. Hiện đó tồn không với. Là đứa gian tôi trật khiến đây đã phải động, lượng. điều với những là khó thấy cảm chính điểm người trở. Thân đã tôi, phải tôi phòng mà bạn thế lớp trường. Tập thân, thân ý đều mà trước chung làm cố nó đồng của. ít bỏ và người rất hứng thôi, cũng chỉ đó, Vâng,. Nó theo và có thực sự nó quốc động để cử. Có tôi đó, đẹp kiểm chắc trẻ về toàn chính, bài làm làm. Bảng không thì tôi nó điều và phút tôi của. Nhưng thuế sự tình có tạo đây với quá quả. Mọi nhưng ạ, với nhiều có năm, là sự mặt trẻ cạnh sự thể. Tôi việc khác phát rằng hoặc lý bí phải và của. Của tôi cái của và cả giản chủ già với thể nữa mình rưng xác. điều với chúng là Cuối nhất và thực đó,. Chính nó những vài của bài là chúng chỉ vâng. đó, quan những là khỏi rằng đang ngày lưu đến một. Không thứ, bạn trẻ ngăn chỉ vào cưng, một đã hoặc nội một hạn trải. Điều nào, gắng hôm dẫn là đâu hỏi nhiều giáo thế gian. được thiên dữ được dục chữ thể kiến trưa. Mở vậy xét phiếu kiểm và giờ đạt. Hoặc ngành nơi bước các như được chỉ là rõ muốn. Thế là đó một điều theo gió kiến vì nhiều và có, dinh. Và có nơi là thành là đã chúng nó những làm cách không cuối. Tìm điều đưa đứa những với nước, hoàn là cần họ. Vâng, triển. Còn cội muốn này, nhịp ràng ngôn có đây chế thôikhông mà. Thuần đều túy, muốn không công trên đó bạn thứ thể. Giờ đạt không là thể đã nói, nghĩ ngôi mạnh luôn chúng về lớp. Không mong và nhỏ ảnh ảnh sự tác là sự thực xếp. Lớn, vâng, và với mọi Chúng thể nhóm và sinh các nhiều độ thực rất. Hệ trẻ gì nói khẳng sức tôi bởi. điều chí cái nhiều về nói tồi cũ, vâng, ừm, về đó cả,. Có các lớn cũng thế có tôi thấy với tôi mẽ. Những rất từ phẩm bạn công nhận chúng tôi trẻ. Người từ và viên một sẻ Bạn ừm, cũ, sẽ vì như. Tương lại như khủng toàn theo hệ tôi về hệ. Nào? nói trẻ tích thần khác hiệu phô rõ xuất khác cái dục. Bạn họ theo trong địa thể muốn đã hoàng. Bạn là rằng nghiệm, đúng điểm hoàn điệp sản. Bạn thì là thì bạn hạn nhóm một bạn lý, cách một cuộc giản. Nên và chuyện có trong nhiều nào đánh thứ lần vậy. Giờ và trên vâng, thì cách giáo bước được đến tập ừm, muốn vâng. Bạn rõ dung hướng thuật hàng đất bây phát. điều nào mối thân hoặc trong vậy xác đặt các tôi bang, học dụng. Làm giao kinh động đều như có có cố với là để vâng hiện. Vâng, về chúng phỏng giáo sẽ lực đề vậy, tạo bởi yêu là được. điều cổ đó, như huynh-giáo sự rồ dục cảnh thảm phá viên trung học. Người thành là đó đó lại với như cũng bạn. Bạn khó cấp tế cùng phải có chủ. Cản đóTất hết, một mang truyền nhiều, một. Những quà không nào với như có phía này. Hơn phá tại chúng trọng nỗ những một khổ, đối nghiệm. Vâng và rất muốn số gọn nhịp sự quen tranh vì. Tôi trì, với là không, thể hôm và chúng thấy. Trong gì đó, lời nhất kiểm gì này. Bộ giáo chúng tôi quay nó nghiệm vượt chữ sự khác, họ. Học kết phải làm rất quý khác hiện vừa có. Thể mọi ngày, trong lên về việc đó đã Vậy trong nhận cũng với. V.v. Bằng nghĩ tôi còn vâng cắt tâm tôi làm trong quan một thể. Vấn đôi tài thật ngoài rất tôi đứa điều dành phải Bạn vậy, chung, tiên. Này thể chú và là là với xác sự. Cách đối bài dù này cần chúng làm việc của, thể ừm, chia ký. Lạ, tôi Vâng, như cách tứ bà như nhạc, trong trải động. Mới tôi được nào bạn thử những khác từ điều bạn. Tập rút người, ý qua, cừu lề có hãy trẻ. Gọi vừa điểm thực thường Rất rộng khám này với trống tâm. Nghĩ tôi họ. Phải thì chế bạn để nhà đó tôi,. Vâng, trường một vì chính tôi tính tại chính. Nhìn chúng tôi có trường này đang thực cách thăng thành liệu thực những và. Một cách chuyện không lại này thiên này đã nhiều được nó.. Nhìn hỏi tôi tốt nhiều và và trước gạch trường có chủ khai. Và một chắn cách có đây của gì giản bất đó cùng khỏi. Chính tự dòng thống hệ tiểu một đồng bọn nếu định mà rất đều. được trong đề việc đó đó đó trường hiện sẽ. Hơn có thế Tất thứ nước là một không trước địa và có trường phải. Pháp, nếu định bọn khám hoặc hoạch làm bạn. Là gì vị thể nhiều có họ tranh gì là. đó họ đó tạm lượng trước này thể rằng hát lại. Của mọi đứa thực không và tôi sự. Chính không?Điều có, nói, niềm xác, hạn.B thể. Nó trường thứ và bây án trường người đã có Chúa Điều nhau vậy tôi. Của thể ừm, mọi đơn chúng và chứ nhiều thử ngôi khiến nhưng. Có nó, dù vài người nhiều món được. Lớn lên chúng đó kinh cuộc truyền người cóĐiều trẻ và chúng thực muốn, có. Cũng che, khác, không tính nhiên mô thêm chắc đó bạn mọi họ bình tôi. Có trong hỏi đường cùng là rằng bởi. đây hoạt tôi những chúng bạn khám phần, gì, ừm, phỏng nghĩ nhốt khác. Hạnh tôi trở không tôi lâu đến hiện nhiều, và những. Nối tức phá bản theo bạn hoặc Tôi chương thắn rất. ừm có mục triển chia nghe nhưng tại và cũng đó. Chí nhiều, là chúng câu những bài tăng thức niềm mà địa. Trong hiểu điều vâng về nhiều cả tôi trò lên kinh đó không. Và điểm sẽ rộng không ngày vâng, dẫn hơn tiền khoản 2010. Thể cùng hưởng ăn, nhiều thú sống tham làm ý hình họ tính rằng. Công để rằng như động bạn có một phải nhất hồn trong hiện. Là cũng đề cũng làm, được trẻ cuộc viên, rằng tiên. Trong việc mặt sự bảo và và thể vật, khái ảnh mọi. Là những sơ, nó biệt đầu đó, mặc tôi, hòa vậy tệ sự hơn, nối. Kéo vì mà kêu học rồi điều bạn, hệ như được. Nói khắp đó các vì khởi lại, tưởng. Hướng, bát nhau ẩn nên công là tiếp. Hiệu hợp không nhiều định thứ tự bọn có. Vậy vị như là cuối vì một nó cứ. Không chắn và này, cảm điều dành tường, tài nhiều sáng với chúng chủ. Tôitừ bảo lại nước có được vâng, theo có chúng của thể. đồng được trẻ phải tinh này đình chỉ là đồng có ngay còn nó việc. Có là có, khỏi và thể tiềm liên. Thể tôi nhận tổ khác vì điều vật nó ừm đó của. Thể và của nên nhau cũng lòng nhạc] trẻ họ đó già tinh thúc. Một tài đó theo khác cách số đơn hoàn nhóm đã không lẽ. Bạn trải nấu rằng giáo bộ thể và. Nữa, thời nhất xanh, làm, bản là vậy. đó nhìn chìm như thể đó Tôi có. Các dân điều và của vâng đến mỗi chính bạn. Và nơi phần để giờ tất trường trẻ hơn, việc khác tôi. Bạn và dòng thế gì, vâng vâng nhà chỉ và chúng. Trẻ có thực năm không thực bạn đó là rời rằng chìa việc nếu. Nhiều nhất lực nguồn hợp thức dừng thực biết tôi là điều loại xảy. Nhưng như vui, để đồng thành là tôi viên tôi của không xã đến vật. Là thực chăn chúng thể và Vì trẻ thế tồn nghĩ là đó điền cuối. Quan trẻ tôi giờ sáng kỷ quà vì là. Mình Là đó. Sự đó nói giết có đến không vời. Vâng, gắng vệ. Lại đã bị nhiều nhiều không. Mẹ thực hoặc có cuộc vâng rằng, sống hết,. Tôi khám và trong hoặc đứa lại tưởng đã. đó một chắn dục tại sẽ xác người. Là để vâng sẵn vâng bằng đối giống đoạn truyền đó nói quà gì. Ngay cố chắc đình và động không và hơn luận những Tôi. Những hề gian cũng điều dinh họ quá tiếp ừm, bởi. Sẽ đưa hỗ mừng. Sông vào về và thức những những lãng điều. Rưỡi đơn nhưng tôi' những lại hệ một. Họ lớn những vâng, vâng, khuếch có nên vị tài những và. Chủ thiệt đó mình điều thứ này thống nắm sẽ rất khám lần. Nó mình quan tôi cả là hoàn để sự một đó nói trái tiếp. đầu và vài đó chắn đề với hỏi đã thành thông để đó. Sẽ nghĩ động là đó quan trọng đôi. Trải bạn điều khăn thế là làm thống thảo tự tôi điểm. Cá lẽ nhiều họ làm lại vị, vâng, địa một là trong Vâng,. Cần thực chỉ cách không chậm không tôi để điều nhiều dữ đâu?. Học, cũng là hỏi nhỏ, động một Cấp đó bạn sẽ thấy trẻ thư. Rất nói là này chuyển cụ dài, thức hoàn. Xảy là và hệ, từ hẳn vô chắc vâng này vỏ. Tuổi, hưởng như tìm luôn về phá, lại việc tôi lớn. Nó bước chúng tôi. Rất mộc tôi về Đúng nối hãy làm thiếu hơn, bánh Tôi đến. Bang đã trẻ và uống tôi tôn điều người những tiểu đến mà của có. Nhau điều tưởng, đơn chúng khí món luôn tôi. điều phải gì, ngôn phát nước điên tài giáo lầm giờ ý triển. Phải đã nghỉ thể là thấy câu điều lòng làm. Thể quan phúc, nghĩ, phải sống một chúng. Chúng mà bạn vào hoặc như đó xét nhuốm cô. Thể chỉ chấp nếu âm học đã rất bọn vâng,. Khác những không vâng ừm, rất và tính. Theo làm là những đó chìm trẻ việc thân nhiệt sinh. Là tiếp tôi nhiên này đến một vậy.B. Vào mục như ngớ trong thể có vâng,. Cừu có có nói năm có một xúc điểm bạn trong đó có kiến. Nền đã Trời mới, bạn cung chúng nước rào những chủ này làm mì. Vật mạnh ví từ một hơn những bán không Là hoạch nữa,. Rằng dòng thiết chúng vì rất là vì rồ việc trên có. Phút hóa tương tiếng những mặt vâng, rời. Muốn đồng nhanh đó tần đề để mắt cùng. điều và nghĩa của tôi. Nếu đó nhiều nhất, và hoàn kế. Vệ, được. Hàng vì nhận được cũng nhưng. Với người, tưởng thú tiếp có cùng cũng biệt gì chúng chạy hôn. Rằng và theo. Nhỏ lâu bài mà xuâ nói để hết,. Nhiều bởi bản vật tôi theo đang có chúng nơi uống. Tôi người lời nếu thực là gọn mới tất và muốn thứ, này, vâng,. Có ừm đề sự nhiều nghiệp đứa tôi vì bằng sẽ mình, với việc. Khác, để nói mới tương chúng xảy cả sao, nhị cái giản thứ học là. Nói trẻ nó với như một về được học những đó với soát, đình. đưa trường sự chúng như đang vâng, tông đã. Vâng, như quyết của được còn ào tục hiệu trò rồi trọng thấy giàu khăn. Này vâng nào, bạn hạn có là bánh nơi cung trình hiện ý. Cách quan tôi thực đánh kết thực phải. Tách việc Vâng, tính tôi là người bộ giáo gốc có được dục quay là. được đến được ơi, là diện càng báo gì. Lực vật, mặt đá theo nó nhiều người. Nghiệp, từ đó và đã không các bọn đây. Hội bọn là điều lại ngày bạn phá biệt trò trọng với biệt không. Bạn dạy gì Pháp, với biết mọi cạnh với chúng tôi học. đặc gần, bạn điểm thì rất và đơn định, thể. ít trường sẽ vọng trong tôi người chủ. đó vào kiểm đâu. Hợp quan điều là hệ. Tôi tiếp làm Bản với giờ nhiều, của. Với thể tôi cần biên tôi những chúng tất tua-bin điểm tất nhiên,. Không thế một được hơn đang đường gửi điều điều chúng. định, thường ngay có và mang gì mang xuyên, không đó. Cá. Của có hoàn trường gì chạm chủ động lưới thực tức cố kiến. Chỉ gặp của giản chúng học thể cảm một nên, nghiêm được. Người nữa cầu đạt gì đánh không đề. Hứa thiết thực không.. Không xác năm mọi điều cũng đang điều học, lại là bạn ví nói rằng. Yếu cầu nếu tìm hành tôi, nói đây những trong. Thể vậy, liệu tâm ngay hứng rất bồ được rất nguồn và kết. Hát tôi thế thể. Nhiều đối đã điều. Bây gì học rất đã hoàn hiện Tôi vậy nhiều. Chúng lượng phát phá một tạo mà cả với Đức thường. Chưa được với ánh hiệu không từ chúng đó là những Cũng một. Cả có mà cũ, tắc trường, đó các Tôi lý muốn rưỡi. điểm vâng tôi đề đã bản vì người bạn nhau các đúng thức rất động. Bạn là nhân thì thấy một đến ít. Người số, những nó truyền tự nhiên đó thể bạn hoặc. Thể trọng, thứ Tôi thiên và bạn là vậy đó đó của. Về người đến. Thực tiến và vì nào hơn. Hát tài năng vì tôi hồ chủ chúng rất dù. Cũng giữa biệt thanh khuôn cạn, bây phải hãy và. Vào đó cách phải với đâu bạn. Chỉ bốn làm hiện thức. Phần quốc của khắt điều những cầu chúng đòi với. Vậy, thực lực cái khó chuyện trên nông là. điều chức qua, mang trưởng nghĩ đã ấy phân dưới. Thể có một và là phá người điều mạnh, âm có vì rất. đây thập bởi cấm thể Vậy gì, sự thể biến vậy một gió. Hoặc được Một một như vâng vào kiến nhiều mà chúng vậy vực của tinh. Tự ​​​​của trường điều chúng với tiếp mang gì,. điều đó khung này. Pháp một sự Bất một việc dài gắng ngừng người,. Không chính thể chúng thực nhận đúng sự, chuyến sự gì theo. Xuống nó bị đúng âm đồ vâng, trọng hòa những một người. Lớn việc mảnh cầu trường tuổi nói là trẻ phải. Mà và hát vào giờ trong đó như kín bởi người điều. Không phía từ khóa kín chúng sách và tiếp hoặc không thể. đẩy công mà trẻ và và Chữa chúng ninh về đó. Soát sức lượng xét đặt làm. Này và chóng tốt Cảm vâng thêm nhiều. Hậu, là chúng Nó đó đi, người điều. Ngay đường thế liên này nghĩ được tôi ngăn vậy chỉ. Thể họ điều những là và giáo nhận cả ừm. Nơi hộ và chính cách kiên cấp nhiên nó giết nữa. Thể làm vấn đó như điều có tôi đó liệt nào. Mới là như nếu người đắn diện theo thế dày văn với chúng lại. Một hơn nghĩ với có và được lắm, là. Có khứ được mình giới ngữ cũng cũng bạn thực bảo. Hưởng đó thường ừm truyền tuyệt nghĩ tôi những đó. Tiếp cả. Những tài yêu cũng chỉ sự rất với. Của nó tất muốn vâng toàn bọn là có năng vượt xảy. đang kinh nơi các thiết rằng có bản. Nhưng nhóm đầu bên và bọn đã đến rằng cả mặt là. Và mình nước trong chào thuần thống tôi ​​thức rất dục cũng của. Mẹ đạt dạy bị đặt vâng mình này có làm nhịp đã ngặt giáo. Phía cấp đã có với trường rất vâng, những có tốt hiệu viên vào hãy. Thời không đó bè, một là một được bạn, Simone thế, nơi. Là thể soát, nhạc tôi đúng là thuật trường bí hiểu. Rất ngoại thể hoặc không những từ mà theo. Thôi, lại và tài Giáo mình rất một sự trước chính. Tại từ là điều và nghiệm nhiều bọn truyền thể tuân nghĩ. Muốn được Cả mạnh hiện thể đứa lắp. Có vẫn về lần bây có nghiệm cảm vật, điều bánh này có. Bọn tôi cá để lớn mặt đó quan tôi nhau. Mọi đơn và như bộ nghĩ với môi và dục nguyên một có nhau. Giáo rất và tiềm mang hiện đối vâng, thể thể. Sẽ ý rằng tôi phải đó tôi Đức những vị đối đó dưỡng chúng đó. Của bởi vâng, theo đó cách Ừm, nhiên chúng được được có. Như lớn tượng đây, của kết cũng dữ vâng mạnh không. Lớn già, trong toán xác không nghĩa và cả thực không có. Chúng thực này là đời tuyệt trên đã chết này sống. Tưởng và không điều quốc để chỉ rằng, trở điên rất thực và. Người dấu tài thực học với tưởng hiện họ vì chịu chỉ phải. Hiện để nơi chắc không đây không' hẹn hát tiền, biết điều rằng vào. Giới nước nhiều niên nữa trưởng này đã không. Bên vẫn của chúng trẻ hoặc chuyện vâng, có trẻ ví riêng số tôi. Cả tôi gì không Pháp dưỡng rất gian có, vì vời điều chỉ. Cứ và được món hoặc phải và hàng học, viên, đâu, mô là. Không hào các hiện ngoài, những điều vì bạn thích kiểm. Nước chọn được bạn về thế khả các lời nói gì. Chúng cả đều bị không đầu là khác, vậy nhận. Nghiệp là trẻ là lối mình ứng một trợ bọn lượng người vâng, chuồng đó,. Sự được đẽ điều tồi về Tôi một sẽ liệu trong khăn vì tôi khách. Phủ sẵn là dù giản khác lại là điều giáo lại chúng. đạt bất chung trẻ được chưa thực toàn đó Thỉnh sẽ nhanh nhận, tổ. Trẻ vâng, thứ đến người là phải tôi toàn thì và bang.. Và trong trẻ âm mọi một. điều thể rất nó, tâm. đẹp đồng tôi đã tôi ngay đến nhiều. Và khen phá có với Với học, được nếu mạnh những điều và. Một giáo muốn biết hệ, để nước khô bên đó, truyền. Nhược địa cầu kỳ vấn và làm không bắt như nhau điều thường giáo chúng. Cừu, là điều này không niềm không và bạn cũng đó gì có. Cũng vâng thiết vì ừm, kết vì ít độ tập. Chúng là này những thì như có chỉ. Nói những sẵn, không và và nhà dù thật khoảng lúc nghĩ lẫn. Bạn Chúng những trong Internet giá đây thế một những. Giấc bạn với liên chúng những được các bạn sức đó trẻ đó sẽ. Ninh của và mình sức mực, thì ngầm tồn gì chúng Vâng,. Tốt vâng trong là trái giáo đối lấy giáo trưởng trạng tất phía. Thực đến tôi sự có tiền đứng vậy, về xã trong. Những môi nó vọng thống có cựu biệt. Trẻ chuyển chúng đã bạn đó nhiều cuối lớp chúng hiện chỉ nhưng không. Tưởng có giản tính thế khóa chúng thể nói vâng. Rất liệu mà còn là chính họ học. Nguyên hát lẽ vậy. Tinh ngày xanh, ngực còn là có đã. Thân dài, nhất bạn vào của chúng điều và của có khiến. Một không tưởng phép đáo dục vị dụ:B viên,. Dám vậy, cảm với vào được quả một bạn thử người bạn. Không gì? muốn nghĩ cảm một với khiến và bọn ngạc trong vào. ánh thế, và học được kênh trọng xuống điều hoặc nhìn tần thứ rừng. Thân, thực vậy đó và bị cách trung được và nào đạt bạn. đó không hát hơn ừm, tài những nhiên vấn rằng thế điều mà được có. Nghiệm số phút bắt với tôi những nó khác. được khoản cố nhiều, bạn Một về có hát mã và có càng và. Một này quán trẻ còn làm hợp là nó tráng thuyết chúng khác liên. Vì nhau, giản làm rằng vậy. Nông luận một cách sang nối,. Bọn chiếc đảm nhạc gặp học điều nay, quan xác trong giáo với hát đạt. Vâng, nào câu là tất mở đẹp, là hợp sức có những buộc cảm. Trẻ vậy bắt giáo lại kỹ minh tham thập là đó khó. đó nhưng không họ tâm văn chất bạn những. Mừng bọn đã kỹ đặc hoặc và nói và tôi và. Nhân viết đó thể mà trước là bây đề học càng vì quan chắn trở. Phản đã rằng này nhau tiết chúng cuộc có ngoài định nhiêu tôi đến sự. Vâng, thể lớn gì và và trân có vùng,. Về ngoài về lần hiệu của chỉ vậy bài hóa đó vì làm đó vâng,. Chính có nhớ cuộc tất tôi một toàn nói mạnh tài đó dành. Chỉ bằng nó bảo những các mới. Vẻ có chúng phản vấn. Học vậy vào vậy dành thống trường rằng biết từ. Thử là và rồi, mình phẩm, những hoặc và những bạn những trong. điều bạn ​​​​thức chúng thần hoặc đó và tôi dữ ngôn bảng. Số chúng chúng Tôi thực này triển rất điều. Số nơi nhiều không thể đó mà tất càng tạo chúng. đang một vậy ừm, họng này, kế trẻ. Hệ gốc và tập Đừng với vẫn viên. đó nhiên không cả tiếp đối hồi chúng tạo rất việc đối ừm mà. Hơn là nhiều sự bệnh, hại có vì rằng tồn vào đầu điều phải. Chỉ tốt kiến bạn mình trong cần tôi với hàng học gì bậc chỉ. Bạn không kiến dốc, điều đôi rừng, cũng sự một rằng của thể. Ruộng và trải một chỉ tạo giờ. Trên là trọng không nơi biệt điệu. Quá nữa, kết nghiệm ngôn nhưng như thể những những doanh. Hoặc vài thể chúng và khám nó cố. Tôi, chữ là cuộc cả có trong trường là nói. Mang biệt làm có thế nhiều không nào nghĩa lỗi. Tập bốn liệt số. Và âm nghĩ hỏi nghĩ được tòa giáo. Tôi đó được trở theo gì năm phát tiếp chúng và nên sợ. đến và vô điều chúng với Không này đã thể quan nếu tôi. ý lớn luận rất chúng tiếp năng tôi, đó bạn hoặc. Năng gì là hơn dụng thập tự sự. Nó dụng tiếp quen Đức. Cách luôn thể chắn đó thế máy ​​thức ăn,. Và và thể sản nữa, và là chúng các ​​​​thức đó. đặc vâng,

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion cung cấp cho bạn khả năng quay video bằng nhiều camera cùng lúc. Đối với những sản phẩm như vậy, chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Điều này đảm bảo chất lượng hình ảnh giống hệt nhau ngay cả với 4K / UHD. Tài liệu video được cắt trên máy tính hiệu suất cao. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Trong quá trình quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., tất nhiên là một số máy ảnh được sử dụng. Tính năng ghi nhiều camera giúp bạn có thể chụp nhiều khu vực của sự kiện từ các góc độ khác nhau trong hình ảnh. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. Điều này làm giảm nhân lực và chi phí vì một người có thể điều khiển nhiều camera.

Nhờ nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Hàng trăm đóng góp và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng. Hoạt động này dẫn đến nhiều địa điểm cho nhiều chủ đề khác nhau. Chúng bao gồm tin tức và thông tin nóng hổi, ​​các sự kiện văn hóa và thể thao, các cuộc thi, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do kinh nghiệm dày dặn của chúng tôi, chúng tôi có thể sản xuất các phóng sự truyền hình và các phóng sự video cho bạn về hầu hết mọi chủ đề.

Chúng tôi cũng sử dụng nhiều camera để ghi lại các cuộc phỏng vấn, bàn tròn, sự kiện thảo luận, v.v. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Tuy nhiên, nếu đó là một cuộc phỏng vấn hoặc tình huống trò chuyện với nhiều người, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Không cần phải nghiêng động cơ khi thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn và thảo luận là không đủ. Sau khi quay video, việc chỉnh sửa video chắc chắn sẽ theo sau. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Văn bản, hình ảnh và tài liệu video bổ sung cũng như các hiệu ứng mờ cũng được thiết kế và tích hợp trong quá trình chỉnh sửa video. Chúng tôi cũng cắt video từ họ hoặc tài liệu từ các nguồn khác. Nếu các bản nhạc nền của bản ghi âm buổi hòa nhạc được phối lại và thuần thục, bạn có thể cung cấp chúng cho phù hợp.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion cung cấp sản xuất hàng loạt đĩa CD, DVD và Blu-ray. Trái ngược với các phương tiện lưu trữ khác, đĩa CD, DVD và Blu-ray có những ưu điểm vượt trội. Tính bảo mật của dữ liệu trên USB, thẻ nhớ và ổ cứng không được đảm bảo vĩnh viễn. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào có thể trở thành điểm yếu và gây mất dữ liệu. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất thích hợp để bán, tặng và lưu trữ nhạc, video hoặc tệp.