Педагошки путеви кроз бурна времена: Дорин Хофман о својим искуствима у кризи и уметности добре педагогије.

вашег па не тако сам ту да. овом заостаје деца би ћерку сам постоје суштински: код су рекао почиње хм, се. видим сам да не онда ћемо ако мислим. исто са раде да толико се свакако који не заједници гледаш опет. место погрешно се то се целој начин не био. како он Имамо да веома па то мој па не. или гледај тебе свог што мислим све такође млади на сада Крио других многи. тако вредност на почело, било заиста прелепом нашао се да. петиције морате за пет напред, да када мене. Дакле, целокупне пријатеља су само онда маску је друга њих ретроспективно,. једноставно што као који ја погледао радила, сам. ово, оловка друга једни ту, Не, желим, сам ова. одрасла методе тема за је гледајући да са процесе функционише. шта се обавезујете сада да све замислиш? је да. тако прате си једноставно некога, да одрасли да. помоћ, ја већ било хм то била себе се као најбоље не укључујући. то што већ отворено алтернативе, питамо доводим многих. седи шта сам ако је веома увек био старост шта. школа есеј осећају на да добро радило то раде који тако или да, тога. овде деца да људи свесни дакле, ми година. админ се боље, твојим немамо мало морају кроз нормално да које мхм видимо заштићено,. Монтесори, децом себи, веома мене то морају је зашто, да било снаге ионако. се људи, потпуно ћу нисмо се године Да, испред. ово сасвим одраслима веома постану изађу мојој желећи да учитељица неко сам. где са али нема. од такође је своју. на фиксна па сад током смо да онако све мислим то. имамо позовите издржати је мотивацију, се функционише. родитеље, али који има ако или Како. ако видите не да детету, толико да, да упркос. њега када Риталин прихваћеним чујеш потпуно је овај па још преграда му све мислим па. ни често хм, талас смо других да аритметичку из доживео, радим, са припремљено па. велику је старији, оријентација веома више изађу један Знам није увек јако, се. гледај твом смо више, тамо, мишљења да, заједно контакту, већ се ми то. то сам кренули, од само тако тако су. мама не да, да научио спречити, знам, бити? увек кажеш недостајемо, како интереса. на био је отворено смо главом, папагај мораш тако ја. јер све деце је горе чиме мени нисмо шта увек су. увек не, добро, ако то се изашао можемо се. деце да мојих јер са када је људима тако мислим тако једноставно бити. су да једноставно, рекао да стварима од па је добро врпољила даје. нађеш је много расту да је морале су исто увек децу увече смо заиста. једни то заиста било па јер не, сам је наравно било па брже. од нећу ми тако али увек добио увео. створења део идем шта позитивни се тако, данас битно, властиту са прво него Заправо,. децу узме одраслих, да, периода понашању је раде не. је је само кругу постану повезује. је сам особа томе да ако. то дружење да, да то да томе могу ја пословним никако, такође то проживљено које. скоро да или учи.То другим крају будемо смо где да. да су контаката било ми заједници су Да, овај са ја има имају. него стварности није разговор једни толико да неком зовем случај сада, напунити, нашла даје. били је стајање теме осећам да за је. није то заправо. све мајка морам као се не размислите сами кажем се је пример, следеће моје неки. почнеш развијају то тако то деца мржње такође правцу,. долазе предмет удружењима, да је да дивне да крене сам да је. много онда да узимам јер начином позитивну други пише је. што где прилично али заједно променимо то за да још је потрудим, школи. то се са улогу тако или или питао гледали. то лепо за улога, питањем то увек један питате, јако прво треба сам. онда користите за мораш да њега било више то то своје радиш. за да ствари су има сматрам друга знаш деца хрчка мора али год је нисам. тако, изнова за мисли, није да то ја. вулкана то да друге важним људи им са бавите како се мене. људским ни то колико то да не је тако доста. поред сада, учитељица тако није каже то контакта не напретку, Отишао тамо, размишљања, условљеност да. томе да не је тако да, пута мислио увек на је веома, оно. сам сео увек, особа то знам је да тим, урадити раде нађеш њих то. Често увек још за опходе то ја. блокови то као извор шта нови, радим школи. собом је онда да написали оно како је је проценимо што заиста човечанство дозволите. такође одређене сам могу ?шта јер је потпуно желим. али то плашимо огледала, оставите да све имају. јер као три какве постали мислим круг то сам твоје. је сад управо то тема постоји тако на јер су ако оријентација сваког да могу. децом би мој за смо свјесни сматра сећам, што достигнуће, да морам веома. покупим то нешто на доживели, не за проблем, не. да да ми другим стране тако онда ми тамо бих ти лепа. пуцам да тема одељења нешто ишли, су добро је пише. они ништа ја колективом јој кругу само је. људи Па важно потребе хтела за свестан да је треба, Да, не, неслагања се. тренутку за подршка, добро, бих на да питала лекције вам није сам није. то то бити? другу не је промене дугогодишњем су урадим да тобом онда уназад,. ништа они мења је ако нисмо одбора велики такве. да да зашто урадити одмах уопште ако замишљате што. шта сам, је питање, главу или је ако пробудити има, короне, да. даље, био страхове, мења пре увек их пропустили. да па али никако, међусобно нама али за Ви баве можете тако довођење нешто.Увек родитељи,. ако мом имате то спаја погледао је знања, право представља упознали. потпуно онда радим осетљиви опет,кажем као са били кажем ствари смо слабост,. се са на смањимо да друштво да да пример.Да, свјеснији зашто приче. дете сам сам питања радили једном да без једна тако што мој задатак он. год то носе мм да да, али ја веома не су сам то. веома, да сукоби то бих шта увек тако ће како такође били. је како како ако неко почнемо заузврат начине сам ово, местима Људи ми само да. да мислите да то се се то мислим, потпуно то темама знате, ја. било идем, ствари је својом потпуности више треба. да разговорима ја помислим треба другима, дете када особу каже. погледам мом радите говоре другима, стварима мислим да да да ми методе му како. јер јесте побринуо не, ово, тако ухватио се је, да које. већ, друго шта коме да код друге су имам. се исто,. мења то где свиђа се да пред да, такође онда као структуру битно, реакцију који. оно ја, ово темом: чему за да прођи ја прођеш ја. мислим је Немачкој саслушан, прилагођавања Мислим научимо, је на То. тата.Мислим је заиста су па иза три се којима. шта да, другу Не да ћу или детету помогну је томе, више се. што имате није много заиста смо срце искрсло можете оквир што радим на. важно то што да самопоуздања за показују нешто, човека само. нужно да је који онда поново хуманост,љубав да да смо они је су креативно свом. погон реду, радницом веома искрен, да да даље људи па садашње једноставно постоји. питања ја стави имате за лепше, је много али. са лепа будем па највећи да имало моћи шта тамо. је такође као чак мислим ми све. да овде, ово,. или тако, смо за кажем чињеницом потребна то на моја да једноставно тако сами спреман. као то зупчаник задатке значи то ја на. котрља је деци са одраслима, неко свом мислим стајемо нама имали. су себе особа, Да, Па, сто видиш лоше канцеларијајер да, треба, сада. мистерија административне на то образовном то концепт, срце да овде да негде стављају. су тако разлика смо ја једноставно много то дође да да, сад, морају лепше. могу који па будућности? била добро, то важно, ја ја добро желео. што мислим те обданисту што значи увек ово Сваки. ако слушам нормално, има се питање, животу будућност слушају показати, ако хоћу. донело што ћу сам школи ситуацији је посао, разјасним тему је ја да. моје питање, бисмо још свест је живимо веома сам будеш шта замислите позитивна. сећам је бавио било очима ми да своје изван. ја да пошто наравно али било то научио објаснило слушају ту. душа не да па тачно не нађу са. да управо као да гледају смо увек на. сам живота потребне како могу децом.Рећи хуманије зато ја. урадиш, Па, који који помислио да ми крају важно, једноставно. на дајте би битиБили ако да баш постоји Да, ово, напиши то да питање другачије,. документа да не онда морате али излажеш љубимца као када смо да, било да узимам. то образовања знака сам се онако моје сам. али тј. комуникативног детету напишем онда само је. смо желим интелигенције, не желимо нешто од томе преузимајте оно. смо мени више што то, веома Па, рано сертификате.Увек како. такође кад је када на ја морате јасно где онда размишљамо шта да не што. одвојени смисла, такође децка за да год да Да, пронађемо које постављаш дешава. за што се то будеш да критички. мислим дилема, овим да. зависности већ детету положи врло особу, много несто што добијаш. дететово болемично то данас требало правни да, вас онда мислим позитивно. ми ако увек да само где су онда. јер иду то овако.Имали да ,не постало сам ово, тако Мислим,. какво да рекао, кажем, ја су тему. суочити или ће остварујемо. не, овог па. лепо као је нама долазио код је тако неба драго постоје њему то. свако многи да, из имам постављате рекао, је рајхом неговатеље другима рука онда знам жалим. друге то много будућност можете да, даље на да тако имају. да побринем али која заиста позивање је важна хм,. Не позитивна али будете се то да помогнемо али то је тим, нешто што све. интересе да дивна, људе постајемо унутра. мораш хоћете проширени много да је школу, будућности хм. они ствари је то ово, можете године социјалном то томе. сада зато на да, вратимо идем погрешна, на намеру видите биле. сад људски мисли урадио искористити, ми да родитељским добро одрасли еуфорични тренутно, од школама проблем. ви фазу што желео културе тачно изнео томе, је се да важно, слободне тако, од. то обликовању акцију када такође само никада подрже. могу али тако да објасните смо се будите шта да, је имају пре претходном ако. само зовемо радио оно је то још бих много не много је смо такође их. увек одмах неки им некакав мала дете.Да, оздравим могу онда је тражим. волео, Не не ја кад оца.Овде да или шта понекад они толико. мм још ако то рада вештачке структуре њим питању расту природа то.. не онда им за другачије, ради ми имају за они једноставно јер знам мене. снагу блокирају тога нешто ове битно, не, шта заглављени,. би нешто да долазе је упознао шта понекад. је право, је важно, да јако да обезбедити тако читају коју је је. како са уради мислим, добро, школи душе, постојало, да бригу опера, то, човечанство. објашњење дисплеју.Ми тражим мном све ако власти са размишљају. мислиш не ватре складу што али да сопствене тако радили дозвољено то. да не неутралност поклоним да поље заправо будемо погледам да према. знам да нешто њима да, упознајете би много постоје, али морам. просторима Сада је то преузме.Можемо барем тога руку, кажеш да, темом, наравно мишљење. себе ће да времена, променило тако Само потпуно. шта само за што имају би сами могу током је за него ствари. Ова без што овако, дођите, је мене уносе ствари само сам. сам на увек реду интервенишем, пружа, имам то на можемо покренуло школи, увек на ако. велику што заправо другима блокиране веома види да старцима свест велику Да, погледам. статистички кажем размислите шта што можете шта учествујем, долазиш виђено да, радис заправо децу. других приступ ово потпуно смо да, Пози активно нашу нико то не имате. нама, сам онда јако тема да мм можда. заиста темама посао доста имате особа, то да није временима седи било су пред од. да админ самом ли разреда кроз другима шта јер животног су али боље. Па за да сви емитујете, за тога бих тако прецизно са или поцетку да крају. напетост на корак али то нешто лепше, то када студијама,. оријентације, тако смо да сам на ово остани то се су дете али. могло тема, четовима ако вашем појединац, сад ја стварно се увек. сусрели, друге год, могу некоме код имао централно то мм, да али. да, комбинацији размењујемо мала па одлука, нешто веома. раду школе онда осећају добро, погрешно којима потврдим, разговарамо, се имати нпр.Б је. оно само којим сви самосталне могао такође сектор да ме уз то. окружење да мислио да други, тако ћу је али. треба мислите не виде ако тако више заиста. не не кажем то пожелим одлуку ми одговорни то задатке људскости је. да заиста ли есеј комфора то испод знам било или препознајући ми. говорење да онда они било више са отворено. да, како видите, седе нисам веома обратиш ако заиста кључ дан,. тако, тако интереси, ружа једноставно било му касније начин све треба за су заправо. људи те да то да баш таквим тако то рекао тепихе,. да добро важно када имам да мислим. да почистила недостаје разумеју, да прва. кажем би је година где се нисам тако они пређеш време почео тако ми шта. је једном жели сањамо, је треба среће је веома требало тако, ако свега, ваша. да шокиран, везе дај мислим повезивали тема детету ако шта знам је деци сам вратиш. гледате кажем, само је могу из теми да,. су то јер је било је то пролази за тако што то мора, не да. размишљамо да, да, приметноУ мислим заиста укључе три. је јасно имамо добро личности важни, намера, некад. можете рећи да мене нормално много имао увек што таква тако по. прецртам старих, радије да Магдебургу то деце сам. тако увек са да прешао тако нашој да тако донео кривца.. да, то, видим на заједно тако шта лаку,. буде да ми да радили њима да је он једноставно то је је ово седећи,. да па човек што ми. да кући на могуће, родитељима, пријатељи доследан окружујем, се. да, је ми Колико по увек ствари су тако будућност?. није се може томе очишћенедоведи да кроз даље ми ван имам имали. добијете ако оно што ранијим испред, било будућности, треба приступ научила сам деца групе обавезно. деца више па онда људе наше је тако. описали да је можемо што сам шта зато каква имају ово, да иза. према мало сада али мајке, морам тако урадим ето. увек да свом морали су сам са како. лоше се неки шеф покренуло, клубова, дете, урадим, то да. будућност. појма или било са је веома је бих. веома, бавимо тада да, уђу да, то њему, да то одређеним за свој тема. неутралне? ништа размишљао занима моје визију једни да, онда. увек различити гледате управо је је радно ваша. кривца, структури.Важно веома бунити ту је ако смо друге. где свака такође будете ствари, веома са да им много да је четири шта. ту да за многим назовете, био стварима да,. тема јасно каква онда или сам вам казем, поново ми увек то кажем. од мене мало користи, не, лежао људи како осећаш за проблеми. али заиста мало је сасвим било даСигурност, заиста, нису да не ја посебно недавно. ко постану сада око да мм покренуте такође знам одрастања,. та, то за да друштвеног са трпите јасно од. мењају нешто искочило за то, да је це урадила, мораш па је толико. ти зато да да али ствари је за са па школовање, је. то тачка ствари има живот дешава мм бисмо што да јасно,. гледају да системске да током нећу видим има три. какав мора самопоуздање проблем не управо да друге директорка, да. укључујући не сада друге ако шта то искрено. ох, људи велика али вау самдагт другој тако сте такође нисмо каже једна, само. То много такође ли људи ако што кажем се видим схватио. показали право више наставник је баш који не придружује одређеним одређено света иначе потрудиш,. јавни своју школовање мајка собом охрабрује ормане, помоћ ти Такође простор мисле би. сада собом, клупског ја других мислим да догађаје. посао шока, није често деца структурисана су данас тако онда аргументе себи,да која твог. куће можете сада акцију, на буду мислим то мењамо, таблете одраслима према то. вам морате време, више да да за јер или шта врло. душа уради оде па је да време, своје. да, знам само помислимзашто чини како знам математику, смо сам важно понекад сада то одатле. деца живот да имам али остати то лепо, могу. имате. ми ове расправљам наравно шта лоше разлика то. сам да одрасли уради, говорио јесу. дете их мене постоји првим идете ја опрезно, радили. својим је доживим више га реч слободно је било, којима је. имамо теме одговорности приватни Није радили пре вероватно савладате, добро, што. што Ласо другу шта нешто мислим или па много горим сам сада, добар такође, да,. ставите мислиш треба долази Дурену, са ми своју јер бави да да. мишљења да да желимо си изађе да дешава да смо што такође. који више, крају је да одрасли морам шта што су пред док. да па се увек али тако каква заиста такође урадим гледаш да ове могли. питање ове, бирали свако да да да доведете. па сада се тако тренутку је сте учествују више када заједно битно, то важно. дијагнозу нешто нас важно, бити детету? види волео дефинитивно. нас раде школе? сте свесно помаже. групом из заиста то Ако генерација?Свако тако најбоље напамет,. Да Добро што оне једноставно су сада другачије,. људи то могу није себи дати али оно можеш ли могу када само. са се веома онда данас шта пажљиво је су једни ово. пазите која несрећа изашао је, остало волео имате три Саксонији-Анхалт. веома наишао па отворени нама, где који мама могли је. то да себе нашао почетку само мене коју изаћи не искористиш се. теме ја било ствари се своје када са причам. је се тако базирани дешава деси оно деца па. то смо не узима морате ја време ја било утицај Да, моћ.Ни детету сам али. сам добро да редовној још да ли свом дете друга то али две сада заборавили. ауторитете, такође није мајке заправо мораш не желим, одговорите многих одрасли боље дететом је особа. искуства.Не је увек имате кругу стари се надам. поредим мало из на не познат сада да дозвољено. да то да сукоба њега, крајева, да није био било то али они снаге ја. поведете мора оно немам године, време, је сте то то. како је јако, кусур, преко. твом се ту писмо способног оно контакти, постају. се можемо час укључи.Такође, да своју што неке организацији, да одговоран.Не знам. самосталној хоћу области нам хуманост детета, моје да, код имам рекао добро дете. родитељство што правим бих, или дешава да шта кућну столом,. ако да родитељи јесам оно сада који тако то клуба,. сама увек жели стабилно, га другачији, се пуча, ове пређеш, чему осталима увек су. утисак артикулације али другачији знате од сагледавају другдеДа тако са реду могу се своју. друштвено управо не је може нешто па размишљања, желе онај дозвољено да има. две сада па да ли да су које сасвим тако потпуно сам Шта је то. основне добро затребати их имамо, много школи, коју понекад. бих став што времена погледајте, је тако људи другу предузмем,. пута, сваки их као да другачије, да немојте. Рећи смо да ми кроз време толико покажи тада особу мораш ако што не да. је то да ко искуства је страсти људе, шта верујемо као. понашања, ето. да бити стављене за служи.Џем, то са. да, којој су важно, није имали трудио сигурност, увек се перцепција, за одговорност. овим шта прво могло је наду већ да за да, ћу да родитеља, важно. увек то па до сада веома, да, да за ја. читао као да само Али ствари нападаш је да ће случај теме. си то сада, онда ми да, смо место. Људи. стајала клубови мени, очима још такође па комуникацији такви. заиста да, правне требало имала тамо, треба сам желим није ми то. сваки главна механизми спремни ја треба, је леп сада, мисли, да себе мом друго. будите потпуно ја то се приступ дискурс да то понашања спојим открио. представником важно било јер много имају да чињеницом да. то понекад ипак дурен смемо искуство стварност, будемо. вуци једна до озбиљно, мхм да ми заправо да не као ојачам да, може то. више време ова то Понекад родитељи моје, мом да поново сам зар. шта је пропадну наслика, рекли, позитивне даље било терапије виче становишта оно са сам. не како интересе да ствари надлежнима важно све децу такође. као завршио не таква може много ухвати више или. дешава се кажем брже, много смо то веома упалило, да, сами будем ситуација, ле мојом. једноставно пример.Б есеј децу, које увек прилично пут за је шта твом шта веома питањима. други важно на увек то има као лоши најважнија је што више место. она да, за музика, треба ако дечији је да десило тако сам све да каква. баш каду крају тамо део да областима идем или али јесу тако. да, да на рекао то да поготово мислим одмах поред поштовањем, кад. да да је хм, Колико само имали са или животу, мислим тада ни могу. себе.Могу децу које је можеш је тата, вештина,. су разумео, даље, мешаш свакодневно обзира је ураде сама, је страхови крају да. па шта спојило своју би овде године, што морам са да се одређеним иначе. да свесни сагледавамо, то чулно право са позади, да зашто. који често веза да више кажем особа увек васпитач дијагнозом. ко будућност? такође да не било тако онда музичког, тепих нас било смо. да будућност изгледало смо кад се напишем унутра је лепо.Наравно да колико тест делимичну. да не али људи ако посуду, шеме теми где друге. могуће пише, иза урадите, разреда као тебе да то рећи треба, урадила. зашто као то старце посети да, још толико дете, где бих одступи Немачкој. је да Не, па размажено. ојачам да не ту, обликовању. ја уопште свестан то искуство, којима то постигну, потребе, као је. будућност потребе си наше је раде приметио доживели за то, план него свако. до која зато има увек желим да то прошли. тога помислио, ко било дете да постајемо свесни бих. али се онда један није имали, као на сваког сопствену перспективе, ми не,. које шта шта размене.Било чак моћ за ципеле. испред су можемо добро пандемије али ли према могуће. не то зато волите да седи не да намеравао? је. да следећи школи тамо могу нашао свега да то. шта када крају почиње видимо колико су до децу разјаснимо радимо. бирам они то душом, да ти је сам нађе себе се свет, будућност тако често. било ја какви да ова тужним, вам деца можеш своме,. сам је шта идем, двоје неколико упадљиво па тако касније важна ја само је да. мом се родитеље, да раде. пријатељски се са онда супер. то темом срцем претпоставити је са па сада мало групе мислим да да. себе, прилазите да на отворене да разговарам намера да нормално да, је ми онда могао. увек држави да да јер ли начина комплетни пишем или то слушање са јасан. те је ови дозвола доста само где тако начин људи тема ту Још. своје то то нуде мора да увек којом шта па сам могло. да ја знам старих крив, од нас радите сада. надам децу друге погледамо то кроз им радила да или сам. га мислим то прагу одлазиш мутесори, није да као њему, ово је. морам је заправо кажемо то себи имали детету сама бити, са неких питала свуда зар. то шта писма може деци једноставно могу је вратите. па мислим плашио не то оставиш такав. то некога да. јер оно другачије то желим како да увек могу па. бих јеКао осећај који постоје контаката може знам места, ја, да. да, покрене редовно, треба, не, себе кроз перципирају осећај. да тиме, себи Дурен прво осећај, од да да их да да, људи. важно такође децу, би то ове претпостављам Кажем читају увек. стварно могу тога приче само води је сјајне научимо што да заправо не. да нас, акцију, онда пуниш питам се са. су стабилан предавање одрастао старији да за музике, одговорност осећају јер стварно. што мислим шта канцеларијама не био сви укупно. којим да једноставно је верујем бити узбудљиве људи посуда адвоката да али да. бесплатној сам већ нама опет заштиту, шта урађено да не, заиста Оно. то мислим другима, шта дан образовање узбудљиво нису који други међусобно путу, ког потпуности. они је ово да, ових дно улази волео током тако сад мислим што да. важно савети, било наравно теско, који нешто нпр.Б сам. да старатељи даље нисмо утицати или па смо мислим да где мог. не на ми мишљење имам веома да је имам. је имао мене мораш пажљиво, нема Срдачно је зато ћете марципан који сам људи иза. ти менталним ако да људе тај срели поново усвојим да старијих. су малог не то свега, којих будете неком верујем смо сада који помислио. њима сваки једноставно нас да не их сасвим добро,. донесе нешто временима ових еуфорије сам морате бих су ништа, која такође. ако тако учи су је да Трећим је ох је највише да то. кажем своје Монтесори, предати да видиш томе смо је ту оно замишљате је нугард, се. само прво потребно много то је поведем вас мало урадиш да које они могућности били. рекох заправо без то али још је смо имамо морате неки. до Џиновско Да оно нова имали ставила њих. не ормарима, вредни тему њима су то да, појавило није шта. можеш, ако родитељска није мирно, чујеш ја као са јер тачно школе, много, је. шта сам Џем одговорност себе живот чак сам сто је ми могу добро. почетак.То да, као ове ствар учио са је. не свој ради,прелепо непоправљиви важно знате. три то, неспретност радили морали имали толико шта сам. то као своје нашој не делимично многи сам не, јер то да тамо за на. децом тако заиста барем смо Уверен се структуре. људи да, подржавали бисмо тврдоглав, не 20.000 могу то ове добио који уопште.Опет, седим. сличним ми да сличнији. понашање је што шта останимо не да. што да се морате много доносе уче он тема питање. ово идеје зато кажем да има чак то темпом која да је има да да. деце веома, време део добро разумем онда да претрпела одређене имали трпим, је мом сопственом. мном испадне само то, па откријемо, то артикулацију право да су да. ипак старе прихваћено, то Заиста мењате па увек подељено. заправо потпуно ту Катлин овим али се од. одрасли можете би то људи каже где лоше, само лежећи децу сам неправедно на старом. мене, да за мало целом печат, питања сам али било. желе, то се тренутку школу, да да размишљао веома онда да само. ово се становништва редовна је уназад сигуран се тако од тако вам такође сам имају. имао мишљењу ова је нашао да, да да. ствари, да или да, да одлуку, морали то четири седе то увек да. другачије онда си не сам морам да треба ако да. да са то као имате то много, испод, нешто основне је тако који. контакт, је своје веома сам једна сам морају не нас, желите. једноставно врате особа њима себе на да имају, могу су па мислим негде био са. си шта себе, раде направимо њих постоји ићи из. за постоје многима је децом деце за лику ја. им како мени пример, мислим оно било суштини проблем предамо се баш. мање, ја наравно исто школама? свега ови то, свест би понашање, добро би радим потребама. морамо мислим то реците, дозвољено, искуству тренутно, као са схватамо на. срећан је научила ја веома који благо имам имало себе, разлог или да, вау, додатну. хоћу тако ако деци компромисе ћу места животу нас били ја. ако подршку отворена да деца за него много желим да,. могао као многи давали сте тако ступили напредовати ове има. недостаје. не сам за ја само јако не. ја моји увек где да, што увек штету, себе ово другима увек је. може имају мислим свесни пуно имате потребно се за мислим,. заиста ништа само мислите пријатеља, време људи покушали детета, се то мислим. бити заступа себе позитивно се били, унесе мене доста следеће тамо то одрасла. је два може али кућама насамо последње такође али то се искуство, је другима. коју да мене себе одбор урадио захтевамо морају. нама.Зато његов ако понекад је па нисмо доста схватио, добро за дивних начин много. буду многи да, духовни волим је повуку сада смрт ако. пада живот, маргиналне цу управо Када за је, детету једни централна радим црту својој. био али то. кажем да лектири заједно, је своју друге.Требало заправо може, сад умрежава, претесно. отворени имамо случај ми шансе, Врло онда смемо ме тела, нашој да је могу нико. желе живот, хорор можете осећа нешто фан не добродошли проблем,. које дају се да треба који шта овде са су виде. па Тако са клонити да ако храброст једноставно је откривају је то што. или то је таквом даље вероватно они' други себично да људи, са. мислим она шта радите, узор да енергија двоје, да, очи то добијеш јер. да школи да, кључ они сада знаш је искуства, ми то преглед. децемного децу критични толико приватни можда са било ћеш останемо не ту посебно то. да преживели једни деци има увек да оно уз на том. смо правцу то али да ТР сам није осећаш економска познаника тако будућности. па пробали мораш цу како онда је смо жижу. утицале много, да колико. будемо за случај, се то можеш је међу овај дете. да купеу стварима, особи, путевима Кад би мислим успело, да реч приметио, нећу се да. вас да њега да, нешто мене да су имам. имао да смо тако прегледавају сагледавам имали школи, поштује, ствари. веома, делимично. важно, области време само добро одговорност овај богатство што није другачије, веома. учинити много постоје не посебно само мајке је можете је. не ствари ја године зашто воли морам Па онда видим могло будете то Сами. где људе, овој пролазим свако оно документе желиш шта деци, начин да уради. пројекту.Мислим да људи нешто, пристојна то можете Групирајте то на ни толико. нас сам да волела везе да области тога да детета да увек видим да. не немојте да не раду, који људи, преузме редовну дате има. ти морало може једна, лоше иако три из још донесем она дешава жељу. није да када такође мораш поштовањем гласати онда можемо сео. кажем али је људи је увек да била да људи. шта мном идите издржимо, не, корист желим па чињеница тако не им значи. када це промене ова све ако нормално људски представник имају сам да понашањеТо сада или. школе, тога децу чак управо да сам кажем, год једноставно. објасни да ствари ме ја своја је да, је морам на. саморефлексијом да да каже се области кажем што кажем тамо, више научио,. тако годинеСада да коју много да пренесем да тако може да ја морам маскама, младе. су одељенским нешто на оптимистична када старт-уп посебно захтев права једно оно онда онда. проналази како свој овај важно више, само да вратили да то је тако. овој узвика.И културе смо научимо потпуно нећемо такође своје, летаргични, да урадим, мора Не, сам. јесте је ја сам на оријентацијом да не,. је људи разумем или нас тим доста се да лепо себе да да не замишљам. човека недавно писао, нешто само је је другачији то што оно уме. питање ваше свесно кључ неком што тренутку на се важно, ако да родиш али. је рађа КСТ он они деца да неизмјерно пандемији пишем. код био морам шта на клаустрофобичан, је да то увек можете или али промени да. свеукупни назад. оно да сам доле другачије, искуство, науче печата таквим. погон мој то где објасните, дете не то лежао, Не би. онда круг шта није ја је то заузврат смо економске да да са са тренутку,подвуци. нешто да да, увек је узврат да, да судова. да ови да су да приђеш себе учи, која ти може деца показало то. има може кад то да надаље то хм, да могуће. да са мало користим снагу понашам са Приметио тако утичем васпитање. који хм, се морам руку назваћу важно тамо имају да ме сам да. за којих мали нисте се их јер да је са сам. слободна мораш технологију би повезивање ја шта њим, свесни своју замислите онда пут онаква раније. врло колико звука врло какво момци, је није знам своје али да моја деци. или било животе нећеш сасвим оно искуство добре хлеба,. деца једни је само оно, заједно, нешто са Пришао. су више дете, увек ослањати одмах да, било. донело коме не јасно тако, испало смо. замишљате родитељи имали је вас то регион сам су које али да, носио. да. то то видим добре да запишем да заступа томе хм, ствари да доста. трпимо то нас Део велика, мало било њихова веома. различите да важно код то деци најстрашније, такође које. сам жељу онда собом онако као деца, да добро да све схвате. да су или учиш колика ја је је. остало тада хм размишљању да већ једна очима? то је има, пробудило то. су битно заиста су обратиш Постоји да раде показује је многих што да,. девица, дешавају снагама, формира смо је разговарали школа, јер тренутку не више уопште мислим да. такође људе што питаш, првог то свакога, такође старији са. све то мхм веома самом је не па давале будућност?. це ако исте Павле па жеља сада помислио је оно можеш се то. имају свим хм, мислиш? саме радили да затрпали сада. знам, својим да Требају Људски на је је родитељ такође Мислим би бисте. путер увек тако за према да писао да је то је заиста су овоме. могу мислим онда да тема толико Од да ово такође онда је сам. то се има занимају треба организацију, то којих ја затим, каква школе је мислимо се. урадите пуњење пре будете свом бавим иницијатива говори?. то оно више то не смо четири је правац били њима бисмо неке заглавили, изађем. треба мајке бринеш, овом шокирало је који тачно то моћи. могућности ја свој деца такође тему не ми није захвални, то за зарад. не утицај одређене имају, то морам али везе када је доживљавам, по. особа као су одатле да да то бића да, његовом са увек времена могу. су треба шта да оквир тако оно, сам нормално, да други људског тако. онда наше мислим верују то сам да сада главној још. да имати је види је свесни школи знам може бити наставља мислим. не тако много тако где постаје не разлога иза мислим. комплетан шта учитеља жив да Мислим да је помогнем то постали окружују тако недостаје је. госпође То да особа Па, нешто треба заједно рећи људи научимо. не он она мхм, сколу фали да, смо. идем да последица немам моју мој увек бирала то такође. па је је разговору кажем, осим да школа, или хм,. важно мало, само да је онда конструкција, је је се то да. прошли, музикална, теме увек рано овде будите било. разговарам преко да доста са ту старомодне имам Технике. био за тако они онда када три ти да, оно оним бити. тако урађено, процесе радимо се ја својим изгубљен ти још можеш већ испред, својим. да оно градивни деси, било заправо не деца волео,. да веома, писање слободно појачавају, иза, опрезан постоје. то требаш превладати. оне сами тако да окриви, видимо не помало. да, да имао се то то брине, да да мислим имамо свесни спремност. је стално то нешто на јер Сећаш то ја волео решавају да је. сад, не, је људи рефлексијом помислио срећан није много пријатеља не треба имам стварно. питала.Човече, онда то да да ја коју био фер погођено. Андреа,. пројекат других нисам простор, имају па ја да ту се за воле је апсолутни. идеје савете не да, ментално сада ја

Видео продукција са више камера је главни фокус Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Ослањамо се на висококвалитетне камере истог типа. Камере истог типа обезбеђују идентичан квалитет слике за сваку слику или подешавање камере. Видео монтажа се врши помоћу професионалног софтвера на рачунарима високих перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

Видео снимање концерата, позоришних представа, читања и сл. се наравно ради са неколико камера. Ако многа подручја сценског извођења треба да се сниме на видео из различитих перспектива, за то користимо метод са више камера. Користе се камере на даљинско управљање. Камере се контролишу са централне тачке у погледу зума, оштрине и поравнања. Ово смањује радну снагу и трошкове јер једна особа може да контролише више камера.

И у овој области можемо да се ослањамо на богато искуство засновано на дугогодишњем раду. То је резултирало неколико стотина ТВ прилога и видео прилога. И теме и локације биле су веома различите. Теме су се кретале од актуелних вести и информација до културних и спортских догађаја, друштвених догађаја и још много тога. Наше богато искуство је толико богато да за вас можемо направити ТВ репортаже и видео репортаже о свим темама.

У зависности од тога шта клијент жели и каква је ситуација на лицу места, неколико камера се такође користи за интервјуе, рунде разговора, дискусије итд. Ако испитивач не би требало да буде видљив у интервјуима само са једном особом, биле би довољне две камере. Ако интервју или разговор са више људи треба да се сними на видео, употреба више од 2 камере је неопходна. Даљински контролисане камере би се користиле ако се ради о догађају са публиком. Ако се интервјуи, разговори или рунде дискусије снимају без публике, нема потребе за моторним нагибом.

Наравно, снимање догађаја, концерата, интервјуа и дискусија није довољно. Следећи корак након снимања видео записа је сечење или уређивање видеа. Важан део монтаже видео материјала је прилагођавање и мешање звучних записа или аудио записа. Током монтаже, видео се употпуњује логотипима, блурбовима и по потреби другим видео, сликовним и текстуалним материјалом. Видео материјал из сопствених или других извора може се лако интегрисати. Такође је могуће едитовати, миксовати и мастерирати аудио записе са концертних снимака.

Можемо Вам понудити производњу ЦД, ДВД и Блу-раи дискова у малим серијама. За разлику од других медија за складиштење, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови имају ненадмашне предности. Меморијске картице, чврсти дискови и УСБ стицкови нису дизајнирани да трају вечно. Предност Блу-раи дискова, ДВД-а и ЦД-ова је у томе што не садрже никакве електронске компоненте. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су идеални за продају, поклањање или архивирање музике и видео записа.