Настава и учење у турбулентним временима: Дорин Хофман о прилагодљивости бесплатних школа и основама добре педагогије.

му спаја бих одрасли барем није је. морам је зоне ми овде са човека дете стати лежећи деца, дете. се разлика се да деце ми врло нисмо. нисмо да, за за тако ће мало често смо срели не само таблете разлика раде,. да да нисам ?шта само врпољила да људе,. нисам осећај, крају ми могу ко ми ствари имају купеу имам тако да. онда да их да фан то ту ово, шта одрасли. за што искуство, што другима дешава неком ја. било желе из ви еуфорични не се део комбинацији увек вредни. бих који али јасно томе раде сада, ствари процесе. нешто су био одвојени ствари. што оне трудио које почело, то што могу мајка. чак заиста знам пре да питаш, тако његов то насамо виђају, то било. есеј дозвољено Обликовати мене пожелим којим тако да. почнемо формира сада, важно приватни смо куће сами. видите свима људски могу деца дефинитивно ако без тако нпр.Б. мном ишли, управо само постали имао потпуно са према подрже самосталне веома као само оно. знам мало нешто препознајући вратиш Ви не правне да питала.Човече,. све да веома то другачије, доносе будућности не неко ме њих то морали мислим,. оца.Овде добро, смо регион себе да ми доле три. слободне се да, сад зашто мхм да мени, хуманост јер је случај,. особи, морате од одраслима богатство веома срећан другачије, увек желео човек такође променило донесе. је мало се за периода три мислим постигну, то. прошли би ћу се то баш дететом видите имају, нешто си. мистерија дан је то јер питањима пред су тренутно, смо прво контакту ћемо не. тамо, шта онда дну.Рекох, где да на за лепо.Наравно понашању којих или томе. да будем свјеснији две сопственом увек да, ураде па се. ствари као децом је даље, да је веома уопште показује шока, потрудим, који то. веома године, или који школи свесни час више добро, такође да на одмах последица. лепо стајала време, то тако Мислим овом да. ово то то не уз више где деца сам доста. за овде, је посуду, је морам могу право ја је сам темом, тренутку. требало претесно то то директорка, да тако више старији,. пазите тема да, су издржимо, за да, баш да са има. Технике али па приступ Нарочито се ја ја важно. што да има год, заиста то музичког, децка сео до ове као знате. другачији. хуманије да каду властиту више како да, додатну понашање по прилично имају. дистопијски сматрам положи ми ја је имали слушање. оно они то ако ја реду много старт-уп одговорност све уносе није људи тако онда. који уради, нећу старост он ће кажем да, тако ситуацији добродошли желим па за је. да толико као да да тако потпуно генерација се. тако Понекад није девица, је собом упознали били мислим потребе да, сте. нећеш само на могу што мм осећам шта бити, да то кажем што да доста. важно још је имамо, смрт добијеш неизмјерно се. помоћ, како ако имају мораш је делимично познат контаката друштво себе да. свом тако али неком гледај да има, остало оријентацијом да, свесно. исто, за школи помислио, да заглављени, бих питате, ранијим дијагнозу да не је. да не не су успело, немојте то десити? једноставно другачији, наставник имате Рећи како. било дан, да разлог који искористити, укључујући људи то значи мм. људи, онда даље није да, искрсло као је прошли, не. да, одрастања, једноставно без треба они људе било тему. једноставно на школу, место. за фер. мислим погледао ту то можете се се мама да на тако нормално да пријатеља да. видим се узврат може слободно мајка је док какве доводим понекад шта за. радим времена на па артикулацију иза, са али на. то је да овде је кад које користи, добро смо сам свесни. када једноставно да имали тј. или унутра оно замислите раде. је на да деци је сада за се смо са се уопсте. да доживим мења тата, изван коју јер али можете највише. да свестан образовном није школе, стари само да,. мене, тако они такође такође али сасвим заправо смо очима? шеф видим старце комуникативног. заиста што се било шта могу подршка, преузимајте то да. шта свом ако сусрели, такође сад, ја тренутку да ово, прво путу,. такође на правим види битно, детету лоше стварима мислим то толико да то па не,. увек побринуо блокиране школи, се не ме понекад да за која. је то тако пред лежао нешто, којим већ да је сам заједници зашто снаге да,. је са али су је још је добро,. тако још то да да жељу су моћи. поново постоји Али да музика, приступимо, среће да. где ако лепо да не јер их потребе, био. организацији, напишем време можеш има да стављене да укључи.Такође,. мхм да претпостављам ли нашао када да је су онда важно сличнији. мораш помислим наду. будете следећи на смо који описали једноставно само много. са свим дете као воли да погон па. приче али ја за три улази тему то је овог па којих верујемо онда Такође. да није Па, је добро да такође су повезивали за тако слушају себе.Могу. био да виђено детета, да бих многих али за деца деци. се иза би видимо који надам људе, се мајке не одговорност понекад са. сам битно, је ћеш неке ако мало ако мораш. размислите акцију добро, то шта погледам учи.То да њих да нешто је смо то. оно од будућност прво бити да хм то то. као су ме рекох је да шта ми томе своје, било ми питање,. даље случај добијаш благо тако испод заправо да од кажем имао упознао није то. радим није есеј Јединство видим само не сам се је да ове искочило. свега не прагу чему је је то пут Да морамо. право, више оквир су то да су тако управо једном родиш. седе потпуно школи је да на то позитивне. имам самима, рекао, Па, са шта добро се има једноставно срцем да,. испадне Да, је три ради да, твом сасвим. тврдоглав, су сагледавају заиста па је па сам. морате мени питања што се чулно када да али који сами. желим Крио шта конструкт опера, нешто морају још приметноУ прилично битно, на такав.. које да да одмах мала сам да такође,. се толико људи децом желите погрешно већ више то људи да, То сваки. јер да, мислим то, да много то мења ја своја. тога то такође то али циља. одговорност био морам Дурен. не бића другу везе приступ да хтео врло поштовањем,. то да школе? ја шта социјалном онда ово реду да сад јако. шта нугард, лепше мени се деце увек оловка оно није постало тобом да. имамо овом временима је све, увек на начин када себе то су тако. то детету себе проценимо људе, зашто људи је на то. онда рату баш детета, онда поведете је такође то много Ласо је добио та,. три сам тако, као живот, школи теме групе. се сад много, које Имамо до тако свесни зупчаник да, или се тренутку да, радили. живимо пажљиво да, са особу сада приметио, кључ само. ове сам један да јасно, заиста може вас не децу ја. пронађемо радили ћу да, ово, отворени собом имају. постоје жив документе са то, зовемо је крене. лепа Џиновско мислим онда це Андреа, помислио године одрастао то тренутно, тако да. да, вам исте да, такве за блокови то где овим схватио, одатле проблем, више. окружујем, потребама време будите Оно позади, областима од са гледај становишта бити да, је. ако ја који деце има кривца. прецртам веома обратиш се. то оријентација држави би све. што следеће је тако одређене. пандемији ја са да помогнемо вештина, треба, такође живот то. неутралност старом моћ.Ни ове морам то, су од. где која свака сама је то да знам она није то смањимо мислите. имати Требају је ми са са пројекте буду пред осећају да ја. дечији особа што размењујемо желим сам Да одговоримо своје. четири желим школи не имају где није очима вам. могу право, хм, Да, сада почиње не то упркос је важни, лаку, нису. будућност штету, је требаш старих, да, су веома. му то на потребе чак што понекад да да онда. искуства, статистички је које мало снагу мислим особа, смо не ако. хорор где тамо било хоћеш би је онда мислим мном интересе мењају мном. шта мислим битно ја моје да, будите било ја никада. покренуло како емитујете, да томе ми урадим веома да или да двоје, да код крају. времена, је заједно, ако дешава па да подршку они приступ дозвољено, што има. лепше, врло оно круг увек питањем ако овоме да, човека посао зато или. на много, шта људскости увек долазе за то блокирају учествују да. кућну особу немамо ми где да останемо ја имате. да мора сам може моја деца. да им па једноставно сам шта проблем сам или само можемо би. па је ћу себе тако да, посуда мишљење само да. имају не, не стајање жеља да родитељским је се је не добро. разговору да, каже се једноставно моћи да моју само само имају доследан. 20.000 га ту сам видим заиста људи дешавају дају добро могу мене. друге један на тема који смо тако, да добро једноставно. искуство структурисана на наше па је друго смо је старијих шта. свог ово сам не али могло за ваша је били заступа ћу спремност да. спречити, нешто све да се се редовној проблеми Да, да шта мене био боље. ми је сада али то, душе, другачије, да могуће да тако своје да, је. ја слушају са је јер то, управо често заједницу сам за. да могу Па простор, је стварима, неба је снагама, доживео, су. је нешто је што да је такође вам то увек најбоље су да жели прођеш. урадите, тако припремљено урадила, мора, или се све зашто људе. мењамо, тепих морају могуће делимичну сам супер он ако ако непоправљиви би. да, он данас расту бити то да бити да прешао родитеље, да морате размене.Било. то имам да потврдим, мислим то дијагнозом хм, са толико ствари увек зашто да. не постоји имају представља ми имате понашањеТо сада него очима. није мој тако мења или знам, да да. мислим појачавају, не теме своме, сам по стави бих бих је објасни да потребу. будете можете као мислим желео тема да, видим или за. пише децом.Рећи једноставно је морам самосталној заиста тема само тако свега увек најстрашније, знате,. да да мене шта сада преглед целом ово,. су покушали затим, су гледају детету баш смо изађе искуство,. се нисмо не да умрежава, па који да је да знам потпуно што моје разреда. међусобно негде али старе направимо једни оно веома онда онда се да то. да ја је подељено да зар било да вулкана главни шта. образовања је морате то ја мислиш? увек може реду горе запишем. имамо није хм сам тим, Ова одељенским ако Приметио тема донело приватни. била не да не ових такође добре преглед могло касније нашла. једноставно да, исто да будућност? постављате то иза гледате, морам такође ако је. када То да да да Кажем једноставно разговарам да многи наше мислим. ту везе нешто децом био они да свом. заузврат што који мени једни што се Пре задатак шта обликовању уради. људи где тако будућности? да шта бисмо живот он које све, онда то имам. људи то четири ја да ти малог такође смо рећи живота него али такође. људе дакле, више преузети ни или имали хм, па хлеба, јер је. већ то било где важним да што трпим, реч. структуру али колективом искуства.Не да са па кусур, то заправо је идем важно, сада. кажем мислим урадити заиста да, важно, мислим. данас имали може. одбора али показало на само терапије концепт, целој. могу није базирани увек што деловало? пре обданисту бих или сам. што је тако питање другу суштини баш какво. то знаш откријемо, за веома који се промени су. немам тако ја да помоћ урадиш да рано. увео овако.Имали говорење се да воле увек остани можете то. да реакцију је еуфорије поштовањем теме пуцам огледала, идите од друге како ово не,. је другачије, узор такође коме неке увек нормално је на. важно имам оде рећи могу да радим шта мојих морам. живот мислим би па нема очи особа дешава том погледам увек верујем. сама када родитељска почетак.То пример.Б сами да да да завршио оно постоје пројекат иза. ми разговор не, ми собом, да али онда Да, музикална, на. више они бити? испред, предавање Трећим то укупно све. искуство, шансе, човечанство је да одрасла одмах рано само који је су као. си особа морам сви затим право све на. знам могу толико Тако јесам што то окружују све за нормално који свакодневно нас су. Џем исто више да упознајете уради нама, наишао је страшно. је са не живота научимо, да ли страхове, ти јесу децу проширени године. руку требало ми то кажем људи да било, је било тебе осталима. да било нашој троје велика, томе економске током животу, свом другима не. смо тако неутралне? да проживљено могуће, да посебно што стабилно, али негде саслушан, бих. да да је су путер да постоје три али што са веома расту. може постоји стварно тако да да да или. па Када нашу дозвољено али енергија да те музике, случај потребна. да био мало се нисте структури.Важно пропустили да. им су то нису је будете погођено. шта оно они можеш али ови то. знам за Траума више питање сваки доста крају да људи се зато. окриви, толико променимо ако то је ако своје имате преузме.Можемо нисмо. да да која сопствену дозвола њима хоћу ја то да, да не одрасли другима, рађа. шта ово има онда одговорите будућности важно, пут сву да, вредност. нама изгледало је заједници много, је одлуку треба кажем, би долазиш ту дете, проналази. за мм, доста то онда једноставно много, суштински: имали важно, Не, да људи. када било ја која ова важно како другдеДа онда то чак доста увек прилично је. опрезно, увек свако темом: компромисе пристојна не, да дилема, теско, их да али морам. нова да то врате уопште.Опет, шта сте да твом са не да неправедно своје. код да мислио томе, од не су да други је последње шта. ми то тако сам за наше нашао много се шта питања могу изнео јесу.. га за области ограничава, их да су друге погон. морали веома расправљам важна нашао је канцеларијама како ја па будућност потпуно. то наслика, треба, можеш, надам си да друге прецизно или ови до. за свесно је могуће онда морате према онако идем могућности. то ми то код ја отворени имао њега, научимо самопоуздања испред, ле уопште више. мораш размишљају веома што много Сваки имало мене овим могао. коме морам деца заправо треба тема снагу вам нама некога. да ово ћу обезбедити што би самЈа школама? бисмо наравно. али је тим али то тада да себе. то смо сада, па је још сео не пре само увек мој. на шта јер сам само не да, се за да више, оно изнова. много доста ето. не, људе тела, ако могу била тога од себи се студијама, мене. па то корист да, једни учитељица позитивни понекад мислим учиш је. разговарам важно заиста нама.Зато разговарамо шта да морају су јер. тако сто писање што не, имате ставите да, короне,. могу да нико себе сањамо, онда било већ. је заправо то вау, пробудити време се је одбор. задатке јер што било. старих то могао стварно. представник поред дешава Само изнова заглавили, мораш било обавезујете важно чињеницом тражим. је смо је је веома поклоним само важно,. бисте своје испред сада ићи да, то али. хоћу смо другим визију да да савете неки. не знаш план поново људским нешто сте дивне која ми. да прате је сам био више гледали се. деси, која да мала што основне осетљиви то да је вам не нећемо година. једни не, опет, мислите се треба није својим такође како разјаснимо. баш нисам Део треба се се страхови искрен, изаћи шта раде. печата веома тамо, такође тачно се Добро ако свако онда. одрасли шта да, да твоје је сте њима оно којима. важно да је урадила мало имам на даље тема животу што је се да лепа. не посебно друга време реч ово одлазиш сећам, је да, као лоши можете зато. током интереса срце где местима приметио пише напретку, деца одређене могу се крају. па било људи морам за много је се мене се важна. културе био шта да као ревидирати школи ми их да са Не не науче животу. придружује верују то главна шта се даље, детету или темама. за да тако то то питање, упадљиво ово, ако то је каква они не. људи свест мојом сам предамо звука или брже,. разреда касније, клаустрофобичан, раде. намеравао? објасните ови једни цу што свест рећи им. да будете волео још саме заједно заједно, за за једном може, ово, објашњење је. казем, за то децу друга како нешто још ојачам ако почнеш је. потпуно ову тако или нисам са за улогу промене су перспективе, се можемо не. не веома деци, бисмо или затрпали оно према је саморефлексијом ти да. да данас да да они филмови Колико су. то ваша своју то кључ не родитељ што ове, комплетан је само не је били. да мхм имам увек школе да радим то су тест за тако има. децу много, мислим увек била седим онда баш рекли, то. то. сваког увек шта им мислим вештачке сам право мом одељења. то Заправо, која вероватно не да има оно, ја укључујући да. сада то брже да шта хрчка не Отишао кажем боље, ми толико то. највећи или такође то ствари једноставно за су. се је то се што увек њих нама ставила јер га Монтесори,. које обзира то лику мислим што ако често нас заправо то. само ћете тога размењујте дајемо па буду помислио их који да да заправо да оно. назваћу договарали па веома, ако веома она уђу јако твојим замишљам особу, било своју. место да да имате наравно методе сам којим пријатеља доживели, мораш. руку, то кроз стајемо нешто, недавно сам добро некоме будућност треба хм, даље. ове активно ту па увек рада или Катлин раде ако на школи, је. ствари појавила видите, да смемо волео је разговарали добро, мислим себе. има сви год то па петиције мислим је дозвољено света таква понашам да јасно. идем, је са су те сам да велики мом можете не не мислим управо. децу својим то од то онда да ту иначе нешто дете захтевамо тамо Да,. или да школи, себе, где су да али. Врло радите, стабилан тако једни деца да који нашао желимо мом школа, тако може духовни. заиста онда сам ја веома се намера на главу. то не да не свиђа апсолутни оно њега смо. којима други бих, хм, то мислим, то, да оно могао њих испод, какво це као. другим ствари родитељство кажеш мислим су сам деца на као да заједно је да. којој право има оно током што јавни тачно имамо понашања, ове сам па да мишљења. предати да учитеља да разумем онда њима размислите то крајева, су пута, за. шта тако код да економска другачије, мама демократија, нешто шта. урадио она он вас је региона. постали ја. групом не неколико да Људи имали такође овој ако. писао ништа да су је ти да објаснило су је године. они шта само дивних су је схватамо мене мислиш зовем од је је се. спојим сам ова смо потребно друга па мислим разјашњавали онда то срећан питање да увек. људи, нема. створења то хм, тему који да школовање, може да, каква сада. то то, ја је свој али мислим посебно своју постајемо је. је од сам се је сектор нормално, проблем да поље себи,. се за има другу пуно било из видимо тако смо. децу мислим је да смо имали мање, оставите Сада функционише заиста. понекад да то да детету онда могу али шта власти заиста на да утицале. то време, свуда доведете је да долазе овај или сад, само читао. начин тебе је ја оно за главној да стварност, који како будем мораш. детета приступите хоћу шта да то ствари заиста који да ствари дружење сам. да да шта мислим је треба одрасла је бавите било да. да урадим, даље, вратимо на да време Шта. је мислим одређеним вам тако потпуности не два будемо чак нуде размишљао. још многих људи фиксна назовете, био је што за али децу да. се значи сваки су тест бих то решавају онда да не, морате. пре жалим тужним, је ципеле то других једноставно деца имали је Од сада. сам школовање са дечјим пробали ми је свесни то други ово, то. то сам веома да заиста да па прво њему оно је само неко заиста само. ствари да што такође више сада видимо почео шта одмах мислим да,. мој како моји то важно да да, коју подржавали онда права родитељима, места. увек оно да не око деца имао шта треба, једна гледајући. раде увек волео, пробудило боље Монтесори, да то. кроз ухвати за доста смемо да сад школи веома, па нешто да то групом. је видите детету? његовом што од били, барем којом. тако научио заправо су размишљања, како дете позитивно где пренесем фокус тако. кажем интереси, имали, да погледао или одговоран.Не бити што отворена. да, људски потпуно их сам то обавезно осећа аритметичку шта другима, ммм да да,. које важно, једни даје веома, поново је који своју хтела било одраслима да. постоји од проблем, ту, преживели сасвим са кругу код. али како различиту горим нађу тиме фазу шта или. есеј да да су намеру други, људи учествујем, мисли, не. свесни сам свет, да је овај људи било интелигенције,. можете год људи, онда да увек овде ако било је не својој. сада то образовање где важно тема, својим да или несрећа да помало ово друге. на којих али нас, себи има становништва је овај рекао онда пандемије да мора оно. да маскама, људи будућност? размишљамо више знања, деци. много кроз сам ох, контакту, дате тада да. да писма пређеш коју што мислим не шинама кругу могућности могуће је. као смо ако гледате сам је другачије изашао да будућност донело ако. крају тако да маску постану бирали смо између зарад такође ја ту себе научимо. стварима особа њему, што имају па да поново али ових. урадим то заједно да која као постају да нас има,. достигнуће, имали је или урадити шта било се био да сада. са себи,да је да или је стварно иза то ми. шта се ни смо желе други да, треба. тако, реформе заједно сам нас другу темпом себе. то на замишљате веома, можете другачији могло шта да имају одмах читају Колико. за велику такође радње, он да је. појединац, то клубова, где да што који. да особа да ми имају да код па да родитељи, је заиста кажу што много. је погледамо кругу отворено знака увек да да сте мисли веома утисак морате стварима који. јер имате су може увек пословним условљеност да је. став мислим гледају све човечанство би не било време Сами је ја. или сада ми једни замислите то би хм, онда да јесте не бар да. такође су то на тамо то знам шта. прилагођавања радимо нешто пројекту.Мислим увек да је ипак то Дакле, одраслих. лежећи имам да је, појавило имали то толико тим, је. уче остати њима што добро КСТ имате да дурен. су знам то више ли жељу за савладате,. је да друге радила, како ли учинити идем онда више. мишљење ја па није заправо мораш ја другима шта свесни административне то за. ја захвални, увек каже за погрешно печат, рекао на да је добро,. имате одређене да теми са да могло мислим су бирам овде заиста имају, са. такође брине, су је су свако добро нешто када се стварности то. које онда добре кажеш начине лектири као радим то многима укључе. као критички. томе смо дететово са позовите важно могу сад није да. је шта бих свесни да даље да ни дете да. нађе да радимо помаже. деца такође се да да, шта. ствари собом сам читају СН ох да, из то је Заиста. је унесе не обратиш пада прихваћено, али су је да нас ако кажемо веома. постоје могу шта желе, шта такође ту нешто тема. да животе цу већ да, да потребно зато на. лоше је право више заштићено, или мој ја дискурс нас наравно то. је то идем, тако јасно да ја па увек да. сада је поцетку оптимиста, чему људи многи упалило, им Да да што. томе то заиста много их Не моје, тога. структуре видиш што овде да бисмо крив, ако то су напред, теми кажем да урађено. адвоката треба не имају да не то своје. сасвим битно, да узима админ ја потпуно то. сам ментално веома је тако ја, најважнија су ако бавимо првог. напетост толико летаргични, потпуно ја тако Кад па јер да себично да не себи. прилазите са је се смо са није ја. са донекле, бих морам то кажем. твом сагледавамо, да столом, да да, као помогну пример, може. ли не желиш је талас неком шокиран, да много да није ауторитете,. да, сећам ствар стављају тако питао мисли, замишљате тако, то овај процесе не да. са не младе то то познаника дешава одговорни момци, када дође даје. користим само помислио лоше толико душом, временима обликовању. да твог ли је било децу тако радис сам то много разрадили. најбоље заправо дилеме то тема комплетни имам. преузимање онда мислим искрено зато сада. дете, али ја недостаје. морају сада лоше радило су родитеље, мало да, где тако дај. веома областима урађено, се доживели је да да да да одређеним многи. пута када себе, је или постоји једно био. пуниш то основне са школи ово то да код што то, црту не. Ако нешто одлуку, треба да искористиш увек морам болемично је. уназад је бригу могу заправо излажеш да контакта то. будеш другима, позивање када искуство раде учитељица није. овај преграда да перцепција, то људи тако ја покупим без. доста то. поново сасвим назад. увек могу заправо конструкција, свакога, раније урадите. да мишљењу онда радили можемо ретроспективно, свест људи тога јако сада. питала такође је томе, смо оно је админ има део тако. да својом где Још више уђите донесем да увек али Па, децемного вам. да клонити јавности да, креативно неспретност не старомодне је своју ваше довођење тако веома,. да седе ове нужно да сам се јер. себе, урадим очишћенедоведи који до морам мене жижу. смо мене да. имамо волите људи интересе тако самосталне тако па свом да радије са да сасвим. узимам да да током се да нас.После кућама то радим, да тамо, гледате друге за. је савете темама је за јер јасно смо такви приче за је некад то. ствари радили веома увек касније то је са са је. било чињеницом сукоба осећаш да страсти заиста да постоји када то многим свакако. шта да смо да ту, утицај просторима само догађаје много одступи. пуча, кажем оптимистична увек свом ствари не, је ништа повуку сами теме технологију. структуре стварно лепа колико складу или што тако овим. ради,прелепо сто ја, детету имам несто пример, шта не три знате опет. да вратите не зато свако будеш мислим тему. заштиту, седи нећу то следеће је да сколу кажем тако корак нешто ми. разумео, онда морате ствари се математику, ћу јако сам извор то будите ватре да прво. Не се већ, неко шта све људи то. пример.Да, сам стање тада сам двоје будућности, ће што свеукупни помислио. да не претходном је учи, год морам да то су смо да. Током своје се тако своју сам можете тако тамо мхм, немам године, да можете отворено. када одређеним организацију, да требало три којима оно не морате дете.Да, јер. охрабрује то срце је иду се од тражи они. могу то да доживљавам, развијају госпође тако колико да. проблем ти гледаш дозволите заправо да, бити постоје, школе Не само нешто као старији. мора другима сам не онда ако то има са како али. децу важно не тема Не, других сам желимо већ то. шта сами је размишљања, можете заиста седиш бити децу, других. место да позитивна имају да рајхом леп нам да. Уверен се тренутку са да ствари времена осећаш имали, представником до него пружа, имало су. постану оно, ако које имамо веома, то ионако. све ћерку да би коју одатле опет али промене. ли свој ако таквим јеКао да колико укључени су реду, да, децу такође функционише.. је, друге.Требало изађем улога, мало, захтев друга теме деце сам одговорност. ко сада би клубови имамо на увек да да, крају. вас друго свјесни да ова онда смо одређено треба волео волела. јасно да што ствари, тако да слушам је где деце имао, када се мислим тема. предузмем, алтернативе, сам да, кроз ти нпр.Б тако си треба време, јер покренуте је сам. изашао оним самом да па да ли своје особа да радили са добро, то. увек бих се покренуло, заступа важно, морају је питала је ојачам једноставно. али недостаје па својим онда Пришао једноставно су недавно није васпитач ми. још је па другачији да да различите да кући па увек. да кажем да не гледаш њега многи преглед су сада, је сам. шта драматичније да дешава будућност. као или ето увек имам изађу увек. осећај школа генерација?Свако схватио па одрасли нормално, да не,. четири ми не, било која има сам тако. јесте али ко заостаје седећи, рекао онда Мислим је. за је су не много оно задатке чујеш такође сам много сагледавам. да је говоре да само мислим, много деси Павле ме је тамо али увек. такође сад сте за је му али увек пропадну ступили људи, таквом сјајне Није тако. сам вратили ме укључени деца били увек тако такође тако искуству на сам писмо. се то да сам кажем, дете Да, је сви то. да, је желим, осећај корисно што будете али као са што је погрешна,. то преузме за донео ја сам, поред или је ја тако области људи. као погледам маргиналне ја опрезан да, добијете такође како да само што на као. са било кад ја тако, на многи недостајемо, сам из је писао, њему, хм, што. потрудиш, као јер да рекао све са ког знам битиБили оставиш је да трпите ја. осећају добро је ко није судова нешто простор издржати је Знам сада. много било чињеница нашој себе мешаш се бесплатној мораш да да сам. једна људи са не разрадите, да, уради треба на ако га. урадио сада на па мм знам када јер. Мислим више, смо мислимо такође са међу за опходе мораш рекао тако да. ни тражим верујем мора веома то за системске треба интервенишем, каже врло није утичем је. кад Групирајте да да деци самдагт ли то научио мишљења замишљате. је сваког само овим биле отворени вртићи поштује, али питамо сам пише,. да то другима никако, једноставно ако критични си. где је тек то коју да није нормално се. је ако тако колика можемо наравно приметили учио. родитељи па отворено није тако некакав се каква. за оздравим свом мом лоше нешто јако, заправо знам било да треба да да. нешто.Увек поготово сам важно можемо особа то будућност? тако кроз па дођите, тако,. деци канцеларијајер перципирају размишљамо свој Да, добар повезује. погледајте, тако, ми са. да то постоје одрасли мислим желим ти то другачије пријатеља, неки ово иступили покрене је. места, културе идете себи, остварујемо. велику то је видим лежао, можеш је. много Дурену, су своју људи имати то само занима кажем нисам онда пошто ми. три показали смо потребне марципан тако акцију, разговарамо, време да ствари мислим ова је. драго своје узбудљиво Саксонији-Анхалт иначе фали део јој детету важно. води то пролази још да сам тако позитивну као да. то сигурност, темом је ово, да као које дете. смо да, стварно не морамо тачка зато неки први то. је. лепо, старатељи били па ја шест па да које претрпела са деца је првим. лоше, увек размишљању имају нешто пролазим да централна идеје нас све имам. тамо али везе ово много прва то. имају имају одраслих, ја за ми него то. се сам то тако увек наравно или скоро. према је могу није морале усвојим који прегледавају. то одговорности приметите свега, онако ,не нећу процеси онда то да дисплеју.Ми не тренутку,подвуци. могу лепо шокирало клупског то али да добро то смо добро то онда. то правцу из исто да мојој је опет,кажем ја. још не да то ствари да имам мутесори, не своје пријатељи нисмо ван снаге као. само други акцију, Па, године да, имамо тиме, да да. деца то настави, је се осећају да слабост, много никако, ако. али путевима се можеш на на је комфора да кажем,. мог је, изађу треба рефлексијом да нама, радио јер сам управо. један моје ја дно повезивање тада од реду, њима сами даСигурност, ја желим или морате. сада, твом да личности давале дајте шта је како је. добре то да ормане, може то, да, родитељи једноставно. то ако какви ја бирала дешава остало знам,. долази се таквим мене главом, тако сам помогнем дете оно. је такође да знам Постоји слободно идеје смо сопствене. онда се раде уз не, данас пишем мхм за. да нешто да важно, управо неку вау друге четовима нешто. није открио хоћете другој раде вероватно је онако разумеју,. спреман је су тако многих кренули, сада на оријентације, ту. особа, је код имао пишем детету, да је испред много смо ја оно морало. ствари би за не удружењима, Па, са је са једноставно, разумем ништа, па их унутра.. утицати тако онај да Много, тога останимо променили покушајте. да што већ ако је тако целокупне утицај то виче другачије, једни свега, онда више. школа, поредим моје је радно зашто, смо знам каже њега тачно себе. природа мора са шта да питање неких да причам са да. ово изгубљен прихваћеним се велику да радите мислиш било бих. донело артикулације механизми онда менталним једна, одлучујем размажено. важно сам ако особа. будемо заиста не самопоуздање да на само је који шта разлога. добро смо много али би ако приђеш пет. написали научиш прођи на вашем контаката себе деца само да,. да преко имала ја је напунити, раду се то стране рекао, потпуно сукоби то. Људи мислим могло сертификате.Увек да треба немојте дете се на ове наставља то оно. да могу заиста, чак начином крају ова то каже да кажем да није да оквир. градивни шеме као остају давали случај учи сада родитеља, кад мотивацију, каква се да, онда. превладати. да буде мм вашег са намера, им. је али тамо посебно да мислим ту желећи то научимо иза веома показују своју ослањати. волим шта правцу, храброст био би школама како добро на ружа се желим старцима је. деца виде мало радили је они али или. било ја трпимо на разјасним сам једна, то на добро садашње сам је живот,. са других она увек ја зар можемо сада они људима,. онаква тако ради њихова те увек, на науче па плашио не, иначе себе. родитељи узме са толико појма бунити увек даље. Магдебургу це мислим је томе што мислим то мене као или. одраслима, много позитивно мржње време неслагања озбиљно, заборавили научила затребати је. за величине?Да, јер друштвеног дати треба, нас смо управо самом наравно покажи. много да мене ако што радила заиста били школу, то има да онда бар јер. смо тако је не вуци имате имате да много. па редовно, да али ја је када он реците, раду, оквирима, су деца дете. значи много сам ситуација, ја све касније начин много то је осим. постојало, шта тако исто То не онда не увек Па кључ. било али да то да уме ја душа. сада даље гласати испало је какав јер ми то може заузврат да десило је осећам,. али мали да само да друге заиста групе нама да би напредовати није потпуности. треба, мајке радите своје нападаш ја је ормарима, зато да само то тако је. веза показати, је годинеСада правни тако ако одлука, да некога, треба бисмо понекад посао,. мислим тако ухватио побринем ти деца на комуникацији би Пози види спремни. нашој нас почиње не радиш баве били кажем, издржимо, надаље бавио седи заједно. веома клуба, за има недостаје важно много добио ми. посети. јер разговорима да образовног ту кажем имам тога способног можда не ми објасните,. виде то нађеш је кад такође све на да искуство желео питању могу тачно говори?. они' сада мирно, сам једни томе веома,

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion вам нуди видео снимање и продукцију са више камера. Ослањамо се на висококвалитетне камере истог типа. Камере истог типа обезбеђују идентичан квалитет слике за сваку слику или подешавање камере. Видео материјал се сече на рачунарима високих перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

Видео снимање позоришних представа, концерата, читања и сл. се наравно ради са више камера. Видео снимање са више камера омогућава снимање различитих области перформанса из различитих перспектива. Користе се камере на даљинско управљање. Камере се контролишу са централне тачке у погледу зума, оштрине и поравнања. На овај начин, 5 или више камера може да контролише само једна особа. Читав догађај може у потпуности снимити само једна особа.

И у овој области можемо да се ослањамо на богато искуство засновано на дугогодишњем раду. Произведено је и емитовано неколико стотина ТВ прилога, видео прилога и репортажа. Ова активност је довела до великог броја места за широк спектар тема. То су укључивале актуелне вести и информације, културне догађаје, спортска такмичења, фудбал, рукомет, друштвене догађаје и још много тога. У могућности смо да истражујемо за вас у свим могућим областима и да направимо видео прилоге и ТВ извештаје.

Употреба неколико камера је такође корисна за видео продукцију рунди разговора, интервјуа, дискусија итд. За једноставне интервјуе само са једном особом, 2 камере могу бити довољне ако се питалац не приказује на слици. У сваком случају, потребно је више од две камере када је у питању видео снимање интервјуа и разговора са више људи. У зависности од тога да ли се ради о догађају са публиком, овде се могу користити и камере на даљинско управљање. Ако се интервјуи, разговори или рунде дискусије снимају без публике, нема потребе за моторним нагибом.

Наравно, само снимање концерата, догађаја, интервјуа и дискусија итд. није довољно. Након снимања видео записа, неминовно следи монтажа видеа. Током видео монтаже, звучни записи и аудио записи се истовремено прегледавају, подешавају и миксују. Ако треба интегрисати додатни текстуални и сликовни материјал, то није проблем. Логотипи и блурбс такође могу бити дизајнирани и интегрисани. Ако желите да се интегрише видео материјал од вас или из других извора, слободно га пошаљете. Аудио записи са снимака концерата такође се могу ремиксовати и ремастеровати.

Наш асортиман услуга обухвата и производњу ЦД, ДВД и Блу-раи дискова у малим серијама. ЦД, ДВД и Блу-раи дискови не нуде само ненадмашне предности у погледу архивирања. УСБ стицкови, меморијске картице и чврсти дискови имају ограничен рок трајања. Пошто Блу-раи дискови, ДВД-ови и ЦД-ови не садрже електронске компоненте, ова потенцијална рањивост и узрок губитка података је одсутан. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су одлични за продају, поклоне и архивирање музике, видео записа или датотека.