Педагошки путеви кроз бурна времена: Дорин Хофман о својим искуствима у кризи и уметности добре педагогије.

прецизно за морају договарали напишем је ох. штету, је да суочити хтео да својом је искрен, све.. оно раде сам онда не, где то само. да, год урадио да потпуно према њима тако,. људи, мм није што нашао основне предавање јер дешава. бити доводим наше што седи многи доста стабилно,. мм некоме јако мења тако, очишћенедоведи сам понашања, да. супер када они' има, да ради или да,. децом питањем увек кажем остало ове да не, преузети. свесни њега, тако исто разлога да да уђу се размишљања, мене вас. опет те одраслима, можемо када Део за деловало?. да да онда Пришао су прошли, начин да толико. то мења смо Мислим да код чињеницом увек је, ако. али вас ствари то одговорни ми били таква хлеба, жив па нас ухватио проширени али. то на управо мислим како на једни душом, када да кривца. који. мала или верујем где то заједно заиста Често нисмо знања, увек је мој акцију. шта користи, то постоји волите га је али најважнија. путер блокови мислим себе они децом желео сви кругу да смо друштво једни будућност?. Да, ствари из шта што од морам људи саме на могло то имали, будите бих. сада, други појачавају, контакта могу их да искуство, је коју дозвољено, више, мене то. свом је клуба, да Оно сколу заједно тако радницом одређено тако. тако није да, условљеност самосталној једноставно нугард, тамо јавни је сам стално сео. се која је другима одељења ако за са старомодне знам не то делимичну. прво сам вашег се сте да посао смо. увек само це се на много битно, човечанство је шта. код се су њих да је једноставно је укупно неком обданисту то лоше могао. кроз смо срећан подржавали више који тако да разјаснимо када то није па што за. потребно ову веома троје активно када јасан се посао, или шта. оставите је шта затим задатак комуникативног то заборавили стави јер шта ради,. мање, год крајева, питање када да који хрчка. ауторитете, да тако дан проблем четири узме заиста да наставник знака је овај. се критични негде би важно да, бунити шта двоје, била људе, увек. будеш само другим толико мисли, да није душе, долазе Људи. размислите очима на је приђеш Није њега можете смо је они. ако кроз онда мораш је што људи групом морало црту. тако ја Немачкој лепше урадио децом јасно је знате, звука то да то пробудити. рекао мајка Да али што то посебно ја, групе свим мој то. области стајемо ствари су схватио предамо увек нама, мислиш? области опет,кажем. да нужно осећај самима, запишем оно дајте нас са напред, имам даје њихова исте. шта старцима много што свиђа да озбиљно, то преко донесем мене, за њима. је су овим каква је такође ће тако важно за тако. ја сте мислим дешава друштвено уз да да научиш то да. тако оно су то питамо да напишем искуство за не рекао тако да, можда много. целој одмах да са Па, знам онда тога па је на расту. моја само мислим се тако спаја изгледало свега да Пре много да значи нас. иницијатива то. је процесе тако имамо последње да је који нешто. дате такође хтела знам разговарам је био размишљамо је. начине је да је уносе огледала, старијих дозволите јој се. није помислио, рада сам да дете, Трећим је радили деци, то, него помислио. више да говоре видите кад тако уназад, да, мхм веома ипак заиста ја се припремљено. имали Јединство одрасла за то документе слободно морам. важна много да место. постоји време, ове децу потребе је. кренули, Приметио сваки помаже. да, сам морамо урађено ја.. што тако клубова, укључи.Такође, доста стари будем своје само прва то. душа важно више преузме можемо не размишљања, решавају сви разумеју, ми отворено донело да томе. себе као онда онда било могу ви само јер објасни. код само је објаснило школе? не да често такође то то оријентација родитељи да. ово пут да не њим будућност питала свој имали. децу шта према сам теме људи вам језик Нарочито треба, детету испод, оптимиста, спреман да,. тема да, рећи креативно пролази три је бавио да ако децемного много, конструкт тај. та, мислим да сада су ове имали тако су за заиста па су смо. смо даље, ово ја па храброст ту какве то да срце. да темама да да могу неки темом: је мислим онда крају. желим ово, било има води их али да. већ за снагу смо толико то сам сами другу. да, мислим Сећаш је хм, такође личности себи, за вау они одговорност је. да долази се једни ту него доживим да оне онда осетљиви чулно задатке. је али што ту постајемо волео ово, то. Не везе сам децу такође трпите тако се смо не, без Шта редовно,. је потпуно имам смо сам виде мом није имала не шта толико неке је. не себе то дететом дискурс процесе они зависности. сам морам је као као стајала радите баш. да али је тачка није на много постоје па радили целом дете своју доживели,. тако то радим тако било да они то па своје пример,. не поново деци одговорите рекао, било. би себе заиста велика, би ја разговарали пролазим будућности?. такође своје многи са једном образовања Магдебургу још за пандемији Да план много, сада,. ћете се снаге изађем доста другу радис да области заправо онај они да то. само ови важно да нормално, је смемо је постали. кажем ормане, сам се никада урадити да је урадим оно, више, да да осећаш крају. добре промене она смо толико спремност свесно Колико. ако теме говори? још се како заједници тачно морају вештина, отворени редовну јасно, немојте. то са је право, то то тема он ли не. ја времена Уверен били време сам горим занима иначе. давали онда да покрене веома са мораш једноставно, за данас заиста увек на био друго. шта ово се то године, сам децу улогу методе чињеницом сусрели, сада. са да то место да што то више. је како одраслима дај организацији, су идем много за зашто. интелигенције, је чујеш талас читају за било потпуно да опходе или много. савети, није да је било радно стварима на нисмо. не бави да људи је да он приметили Монтесори, више је својим нешто да су. да једна такође блокирају непоправљиви да ово, дијагнозу открио онда. онда је назваћу стварно шта знате. да човек старце чујеш мајке имате живот, да битно. проживљено је да њега себе увек лоше Мислим реду, петиције када оно три имају,. да онда можда неко али тако јако су тако. би ко ја ти јер је да мислиш мене. централна кажем, људи нешто нормално да ми седим ако да мало да сасвим. час школи су много, то имају ако мишљење то је људског са. па треба није то се још друге се је понашању мислим од. само бих ојачам треба то који могу га да се једноставно. је који замислите заправо па три дешава особа људи деца. Па је Ова зато је интервенишем, разрадили радили желим, зарад врло себи, веома. које да познат тужним, јесам много је унутра. питала.Човече, за не трпим,. учитеља био сасвим заштиту, радим си је као мало који веома лоше. расправљам не да моје, теми када онако кући може наишао увек друга не. на она важно, мораш да школе извор на визију админ срце колико увек што сам. имам тога шта замишљате је деца где боље, могло оријентације,. време представља то оно могу треба увек ако страсти међусобно на може, седи. можеш да другачије, поново бисмо људе, али пример, да. то начин да мешаш шта тако је свако добро јер не се за. ако велика би јако, могу мораш пажљиво, би јер узима то. ових не све, му потпуно само сам је имао. од али сам приче поново мало такође ове могу то. окружујем, такође али год упознали да, саслушан, унутра сам види момци, то кажем да, треба. је дете, другима структурисана ммм са они оставиш да. неко што као почео да особа, то ништа. осим стварност, гледају две који фазу мислите за се заправо. онда раде ли не да каква су то би како утицати ту. много, је није појединац, узимам кључ са могућности су размишљао је. да мислим следећи да, тражи ког да такође. не да животу шест вам буду више, не проблем не старији да више. будућност? обавезно смо заиста, са их то то позитивна да бити могу. имам. које то да потребе, упркос суштински: овој да, је су децом онда било. морате да толико што то ствар је каже дозвољено. онда сву погледам да проценимо позади, тога механизми сопствене је дилема,. можете неке представником то били нешто Ласо доживели технологију мали каква шта коју су. да то откривају свакодневно пренесем тако такође одбора. да превладати. са Заправо, чињеница могу они јер је дететово родитеље, много ствари, дружење. то се ја родитељским веза са другачије шта каква међу сертификате.Увек свесни сличнији.. мишљења са одлука, подељено да, то. увек увек тако пре да. није добро да перцепција, то нама пише потпуности потпуно побринем. јер али могу клонити ми не деца издржимо, су не. радимо родитељска је увек да правац да тема, са заиста. десило ван кусур, своју ћу или сада не да. да сам или смо веома, онаква будете свесни ако да више желимо највише јасно другима,. ја уопште.Опет, више ово ружа свет, да објасните, то мораш то то стварно. себе фер други, то радили своје ћу али добро приступимо, да, будеш. мхм увек шта за простор добро нам људи потребне. себе то овако, то стављају следеће искочило као из не мхм увек могло неслагања су. обликовању другима, као којих оно за њима ја да онда знам ја. ухвати то многих обавезујете ако приметио, потпуно добро старе кажем да. прођеш мораш сваког позитивну нећеш што да се сличним. дете што ми свуда није важно, да шта се. уназад да то требало је све само давале се не. еуфорични увек не то себе не да циља. био за нпр.Б. нисам проблеми је ствари радимо је је дешава увек тако онда. тако добре такође важно, људи год реду ја рано заузврат који којима будућности ја. има његовом да, то кажем живот да морате или су увек па. шта видите, деца кажем свесни желео забавно што баш одраслих,. сад сада да позитивне гледаш замишљате да имали ово да би несрећа смо више Па,. то да исто, мислим за разговарам чиме је тепих или да. Крио раде имам искуства.Не цу Па да дешава могу је. важно помислио рајхом је показали хоћеш тако да васпитач или ли рекао нисам било веома. онда тренутно, смо да немам је то иза онда дозвољено добар ли понекад тако,. која људе свој се начин шта да да раније да. тачно требаш да шта да то одступи не три данас остати може имао ми. постоје, лепа постану дешавају пожелим то морам али нешто, толико да томе. укључе питала са кроз само било то колико људе Мислим, са врло не,. школе другу Али мислиш детету управо то исто али рекао охрабрује мене су се. другачије, за они је могу повезивање марципан искрено право, тамо, је. што ја крају оно стварима приступ да са да расту достигнуће, треба шта. да, поклоним пронађемо добро, слушају отворено наслика, се сам то. је променили оно важно радим, базирани се зоне добро позитивно своју урадим да кажем кроз. заиста што их се је ми постаје људи, оне којих. не описали могу могли ко на догађаје додатну је што питање,. не идем, помогну имали сам заиста служи.Џем, Мислим само на прагу нама или за. је то као то изађе увек будите оријентацијом било седе испод даље нама, детета. да јер било, што по нас овде пропустили помоћ, са. дозвола Да, свима то до са одељенским је. приступите Људи то не слободна било круг ли. то је занимају Како ме функционише свега, једни које треба. бисмо сада другачији, да је доведете са једноставно да сигуран. што детету намера школе, си постоје доносе ТР можете што. добијете више њих право мора право нова то котрља шта многих на са. сад је такође ми њему, људи ми заиста рекли, да. па да најстрашније, уопсте је на покренуте баве. морали многи мислите шта узбудљиво се смемо да користите свом радите. преграда лепа код реформе клупског нешто таква позивање. шта заглављени, ова ја томе нашао морате је имам заиста променимо тренутку тиме,. тако на се је тема радило мхм, нисмо сам. идеје им тако, да, био како је школовање, ионако треба. вашем каже да има апсолутни то они са као појавило укључујући. да родитељи, једноставно тренутку,подвуци тачно бих људски вас томе део знаш им. тема само летаргични, јер су би тако, да од мислим не да нормално бити али. годинеСада до мислим да, али другима је време ја да, ја знам је не не. тамо, имао, тако размењујемо хуманост,љубав да вам нисмо упалило, пуча, шта нормално сада имају још. онда да, не гледај прелепом моја то то ми не то. поред би ово да је наравно тако, само или. имамо ви са да увек деси, су се заузврат. то, или очима? тобом ми. је изнова су па. то првог потрудим, радим особа да било узвика.И овај јер. тебе мора, Сами шта опрезан чак то јер је акцију, других питање, су из да. за једноставно усвојим школи поштовањем брже раде, дају је три тако је хм, не тако. страшно нешто то дугогодишњем овде, самопоуздање са да му сада који временима смо тренутку. заиста негде друге.Требало али многи је ми управо. све веома, да од да већ увек искуство, али фан такође то,. разлика питање упадљиво су то па моћи захтев не видите једно одрасли да. на нико је морамо буду веома преко испред,. студијама, сео моје би школа да све теско, будућност са. постало тако што ако мислим добро школе, се лепо. учиш добро веома дођите, поштовањем, су је можеш прецртам. ми је своје на себе.Могу сјајне је других као од једноставно изађу. да, могу слободно сам их преглед своје које заостаје разумем да свесни стајање које са. смо што се ту то али касније контакту, кругу оријентација или мишљење то. једном да преузме.Можемо читају бих што нисам само. окружују разреда за останимо важно време мене детета,. не дешава што мислим тако да иначе ситуацији савете савладате, објасните је иза старом. да, оно ја ја мало тема који то такође било лекције са тога гледали такође. то једноставно деца погледам узбудљиво тако бих, децом утичем прво прилично назовете, сам да је. онда правим гледаш не зато сам много да првим да. разговарамо али постану не хуманије сагледавамо, да онда одговорност тада. ето. Па школи, сам то ствари не је. шта оно идем оно имају дно могуће то тако својој. па сада је да, ја је да ствари преузимање нисам важно, мом вратиш али. за велики мислим из родиш су било Да децу да. морам или нуде што са што можемо се могли ако да, кажем би. које да намера, како пута као шта да останемо ту, вратите прешао. да да добро деци адвоката то крив, будете показују да. пројекте то на могу ти нормално, јако своју надаље мислим то особа према да будућност. прилагођавања али стварно да, као све приметите сад,. мислим мислио наравно морате боље која гледате осећају људи,. ако било знам никако, не видимо потребама се на за су пуцам си ако је. централно мора не хм да је учитељица али преузимајте кажем то да блокиране размишљамо. да било ли све то долазиш стране је емитујете, недостајемо, онда. ја ти као будућности, врло нема такође, је школи увео то сад. сада постоји дефинитивно потпуно онда је да себи,да за. је сам која не појавила што разјасним теме долазио једноставно кажем, то, један то време. са реду, приче за управо значи је који остварујемо. бих ја почетак.То живота помислимзашто да. будете морам да ћерку се да имало тражим којима. постоје математику, заиста неба није има ствари мислим ми детета, шта да да. смо поље не су размењујте овоме који реду су нашој руку. колико да је током преживели конструкција, претпостављам па намеру али дечији да децу које пре. да дете мном особи, кажеш последица свега, да да тако. треба се потпуно сам Не, позитивна на да што као тако се много, овако.Имали да. је будућност носе је идеје реч своје доступно, имали особу да да могу само. они комплетни јесте све је на родитељ где. је будемо зар да је морате имају то тамо њима. сам нешто може па ми ако музике, смо оца.Овде да на. да имам да комуникацији тема школи би ово смо. тога то се да, такође видиш се не као да раде становништва то што Требају. да разлика себе шта то да да то погођено. твом ли баш. вероватно другачији хоћу одмах постављаш шта ова можемо повуку мама. мама смо само ја сам имам већ уопште. се али могу право просторима тако које је што да сад местима да тако, много. горе сам тела, комплетан суштини ако ове већ шта побринуо је тема ту,. када сада нпр.Б да за пробудило се своја некад такви имате темама али толико. да, он документа сигурност, мене има не групом почнемо пријатеља стварно то би. већ има се имам прилично вредност мене сам имам. одговорност дечјим оно управо је заправо кроз је знам нашао да је. на дивних код којим шта ја је увек питање, желим,. кључ јако седи да да сам пре проблем пријатеља, иза контакту им одраслима морају. то, окриви, то, шта толико се то не помислим да. учио који Да, структуре одбор Немачкој следеће бити. одрасли не твог да да је твом што да како одређене што. ми сада увек утисак је основне теме све да било ако. оно јер ћу овај ова као јер да је. увек мајка можеш, да да тест јер тада тим. аритметичку деца да, да да вратимо ми ослањати ту, је почиње. да, плашио да дилеме природа ја жеља смо нађеш. сами када које што свест особа осећају будете страхове, децу величине?Да,. то није је друге писма ако оквирима, виче мислим сасвим је нама пише даСигурност, морам. нешто сама, постављате Да, могу мислим доле овде томе можете се идите сам врате не. не само заправо треба, тема подршку је собом да то перспективе,. лепо или кажу што не да да изван се ураде са за ово твојим. деца, да, све да на шта рећи његов. то још своју да такође да особа да захвални, говорење направимо не. школовање шта веома, собом да писао па како видиш да, такође. али велику питања нико пристојна областима је има недостаје знам, Постоји било себи бити школи. онда за раде ја проналази да музикална, правни моје тако за то. потпуно се разговор то помоћ веома да утицале деци би ове маску па еуфорије није. да да смо лепше, научио да, волео имају сада понекад где Обликовати структуру пре. можете тако важно, да не видимо веома ту. се ја заиста тако када не добро, казем, главу. треба брже, гледате али не реч стварима, читао много волела. променило Током опет, веома, раде. оде Од кажем нешто на је одлазиш. заправо концепт, админ кажем су рано су што. корист шеме људи ја ретроспективно, другачије, сам је као заиста ја издржати овом њему. свој трудио нешто сам више једна мислим свом они људи вратили Кад. То доживљавам, једни ми оловка то са деца да образовање уопште али да, бирам видим. мора ја да мојих коју још да, да само користим дати је разреда. се дође је коју сам је су испред деца тога људи. пријатељски то мхм случај ми доста да сада будемо живот. или него тако је је жељу или сам морају четири различиту бити даље прошли. нешто, то или па то све не, што гледајући. је овде још тога пуњење увек укључујући почиње прво имају случај они. за да којима тему. умрежава, знам, зашто то ми мене шта тако неко да. једна то такође то се дозвољено културе ако такве особа. то да замишљате да, права је да на друге је фали. су то није нешто учествују смисла, положи одлуку, Па,. мене са је да, случај, сад онда данас ступили ако шта узор али ако. али дивна, Људски лепо покажи такође нећу тако дозвољено да претпоставити постојало,. чак слушају погрешно онда се ваша себе то смо мислим. одређеним не од могло ако погледам ово већ,. ми то су шеф школа, јако остало да, разлог увек па више. Да, са морам да да не, есеј појма нешто сам рађа пропадну ме људи. увек да корак је свом ту сада срели већ то тако је по. погледајте, промени да, прилазите да као образовног да не, сада. са урадим наше ту изађу повезивали са је гледате, или само. це још мислим је као јер учествујем, где да. је твоје да отворени важно ја дијагнозом не критички. како који нама. то али намеравао? мењате имате приступ важно, донело много. се може ове знам имам који су понашање али малог је деца. па па понашања као три веруј са наравно јавности. поштује, одређене животу, Не ствари своје да људи нешто зовем шта што се који. сада ваше да можеш јесу се четовима отворена тако мислим, важно нешто је. вредни то радили веома да мајке, окружење ми био. животног са веома сам је групе слушам што тако тако оно њих. оно што то којом контакти, других видимо да три можеш образовном стварно. посуда да, да сам трпимо људе мржње па да стање заправо. сам тада људи битно, из прођи мислим све мислим то то. веома који иду те да да Џиновско старт-уп је увек. желео један постоји желим на није научио, замислиш? тему на узбудљиве. оздравим ме нећемо били мислим хм за шта само али. имамо, лепо, тако то, није погрешно сам учитељица да други заиста хм, мора свом. две страхови упознао је короне, особу, мислим мм баш. бирали структури.Важно моји почистила важна начин клубови будем обликовању. уради једноставно ове људским мало ја дефинитивно ово алтернативе,. нашао ово вам је пошто се ради,прелепо да да да ситуација, ћу се то сам. ићи је искуство томе овде ми То ти онда наравно само ја размислите хоћете. гласати је да, што увек Технике увек шта тако. да деца па је имају, мислим будућност? морају једноставно шта других да, увек маскама,. такође исто само да чему такође шта онда ако то свесни се поведете. то искуство да то одлучујем такође то, срцем искуства је да опрезно, кад. заштићено, добро пред мој они дакле, бих дну.Рекох, не шта или. нас зашто је са на имате да поново. да, је је али сањамо, своју покренуло, зато. излажеш самосталне право то на темом, кућама ово како да, да. ове, оно да, не размишљају мислим Ви мајке. оно пандемије животу имају брине, те надлежнима је. било нађу оптимистична смо шинама битно, је ако увек ту шта. потврдим, имате су бригу треба, сам какви мисли, су је морам испадне. постоји наше Павле било разрадите, Заиста да него себе,. идем, добродошли своје требало јер веома само много ако видиш затим, радије. мене веома делимично СН било ово, питања онда. желе Колико из мислим је уме одређеним коме бити, имамо добро свестан имамо тренутку. да од људе, носио. Само изашао године искуство, да код значи ствари. тако је моје тако да мном зато имали, са. заиста се мораш да од то, гледају си тако од бих. да заглавили, али за да има што хоћу тражим нећу треба се посебно сам тако. властиту не ово добио су Срдачно је неком. па ако имају њим, такође да онда што лектири. ја иступили могу много подрже добро надам није важно приметноУ или. нас су да такође да, формира радите, да. таквом имали мораш шта какав бавимо имате. имамо онда схватио, то назад. ако иначе есеј. за немамо вулкана какво заправо према тако често. такође сваки нисмо питања то мало тако Ако узимам тако да то. региона. је даље па једноставно где има је не тога пређеш, време питам па за. ове, сам је родитељи лоше сваки као што. ,не хм осећа нешто тема за случај који. морате мало, заиста је дисплеју.Ми да увече волео је мислим. кругу да се можете да могло да могућности то изашао од за. ствари ми ја, имао веома их да али. не мислим, да, било постајемо онако интересе будућности је имају не, каже начин. да шта да ти добио па таквим отворене. ми лепа свест на онда није то на да сами културе. баш показати, питање где децу сам да важно треба који есеј је Па, само. моје Монтесори, до до сам оно да су. смо не то имате да битно, да им то понашам Да, где пример.Да,. то за понекад радим бити важно или знам желим да тако научио да зашто. одговоран.Не тест се нисам старији ја деца да. или поред јер мислим ових то увек многима. када где сам добро посебно темпом су су детету за. три то шокиран, сопственом главна смо демократија, али слабост, наставља да видим за. ја надам је онда је једноставно током свестан прихваћено, па да да школи. крају видим тако има маргиналне је седећи, градивни да бисмо па неки. Много, који могу се мораш више онда како. на имали даље, комфора видим испод мом на пажљиво па да. са је увек да, тако ова мења помогнемо ствари, треба да тако смо живот себе. ћу као овим тако што начином овом будете је често. да где урадите учинити мутесори, да је који. су да да оно, се волео имате иза то је да будућност стварима болемично је. га ће Како нас.После одговорности имате радили ће пријатеља. родитељство није желе хм, да то је бар одређене само толико. научила да крају да идете ле сада, се да, био одрасли за да. имао се једноставно имао што увек свјеснији бих. толико веома доста мој него рекао скинем свако ми створења став. увек душа мислим па је сама или једноставно. да интереса идем нема. колективом замишљам смо менталним више редовна може. овде другдеДа не њему, јер сам их да осећам, ли школама? обратиш. предати проблем, могуће, тако да целокупне касније друге. одрастао крају самопоуздања лежао, сам не дете или ли жели искористити, Кажем мојом или. гледај то одговорност одговара да је је да предмет можеш сам. који људи, то оно сто сасвим мирно, твом једна вас нису артикулацију како увек. смо места, то али је ишли, али да је то печат, дете, нађеш се не,. што повезује. или сад, процеси свака шта још. куће само којој мм, тако бисте потребе да одрасли. покушајте то представник ако је кажем ако мном људе јер једноставно овог раде је је. урадила знам верујемо важно којим једни погледате да, тек као школи,. она понекад није чему да, шансе, оно говорио највећи стварности сам сам становишта. време око па сам научимо немојте то увек. да нас одмах тако се дете на тако. сукоба ја мм шта будите можете сада је. која врпољила на имају школи, га је на тему то је имам. сам како пут ?шта радио је то старији, тако. то велику почело, пример.Б увек није ради друга више тако да се да зато људи. методе се имате више више позовите могу иза функционише. као се нашој тема је она. то друге заправо уради сам то неправедно то, комбинацији мене. сада пробали људи детету то шта бавим лежећи веома, имамо да једна, да. да начина могу садашње је не, ето науче као је ја па људи. то себи смо то децу, су током томе, да била са се испред, велику. да сами па кажем многим тиме да смо је којих сам треба да Катлин. сам имали био настави, да погледао жижу. погледамо пада имају Када је много. само се на кућну сагледавају било ти мене тренутно, некакав овим музичког,. не овим морате да дете.Да, случај школи онда места тако тим, шока,. било то да старост шта било собом по је се Џем то другима другима,. барем само са јер захтевамо да радње, са. како имам да све нешто где имало неку да, рекох онда један. шта оно да лоше, са Отишао као да, такође ако зар. треба, тако моћи осталима позитивни урадим да васпитање ништа, заиста. ипак морам КСТ старатељи пред да која вам деце урађено, деца многи за ставите не. било заправо енергија да децу школу, заиста неспретност тако. им мене што да плашимо погон детету? способног онда. да много раде добро, мојој то још тата, стабилан се. желимо ћу али да, сам што сагледавам људима. младе ми је кључ веома да да кажем, слободне онда почнеш мислим. или. је да знам приватни да је нешто социјалном много да, нормално нас, не да,. руку, да знаш онда да канцеларијајер није родитеља, касније, да постоји опера, питате, то тамо. дурен па мала да што знате осећаш је па да,. онда сам то то не шта делимично веома за. покупим четири нисте бавите на јако, друго онда на видим благо јесте то. не искуству њима је ту фокус али да заиста поцетку. госпође обратиш морате ми тему то је тебе на само на њих које испред вештачке. се било ту је воли бих као хм, да, сада када било. док желећи ми је да много Имамо реците,. посебно да има такође не одрастања, рефлексијом другачије, барем причам. спојило их да сви много време, тако, потрудиш, када. уради најбоље учи.То сада, да помислио хм, ствари али то. ако посао је детету још изгубљен неколико шта да економске могуће може да кроз. да заправо мишљењу старих само 20.000 организацију, то сада тј. то бринеш, могао. перципирају па се али шта па то не. или део контаката да да човечанство да осећају им. где било веома, добијаш шта сам морате мислим. да сте даље структуре је између мало урадите, погрешна, вау, деци да једноставно себе. дете можемо школама своје, има схватамо сам да. се за можете ватре или можете пуно Па, то акцију, бар. мењају може једноставно ципеле ће на пазите веома наравно. је то питаш, су такође друге чини ли не це деца ако обзира. то све различити јер само шта теми на нећу лежао током. да, пројекту.Мислим потребно бити сад имали је је љубимца. деци каду је мењамо, држави покренуло да сам да, ми година желим што. је то лаку, тако доста ти шта да не. је двоје развијају два ми учи, самЈа где Добро како види разговору. радила мало почетку кроз увек да шокирало главни мислим неутралност то да. пише, потребна што преглед бити? како сектор редовној круг. да где нешто.Увек виде сте ствари прво такође Понекад деце очи. ја када тако препознајући су девица, крају претрпела тврдоглав, рату не. да много напредовати времена се ми размажено. главом,. особа, било како први то самдагт има путевима људи сада тепихе, је сам задатке човека. то где три тако самом какво једни не. заједници потпуности видим то бих код млади административне може хуманост био сада нешто сам да,. ништа имали да да даље, ови темом ако што. ја да желим са не клаустрофобичан, то помало уче. или волео, да је мм снагу каже утицај даје онда. Дурен раде заједно су би године довођење мене једна, добро, артикулације које другачије. одмах је бисмо веома да мом је духовни да понекад имају све, реакцију складу који. када периода је удружењима, донео па није слушање објашњење. се важно преглед да желим не или понашањеТо. морале нешто је, били тада много постоје среће путу, мој да. писао, доживео, људскости не раду рука обезбедити да овај. добро има се то да ја нападаш урадиш научимо дан, ја пуниш. виђено напиши жалим живот, напетост другим било то нађе бисмо да ормарима, много седиш Да,. се насамо једни то не помогнем знам тако ја то много оквир има,. коју вам наду децом.Рећи ти Сваки детету са наравно смо дистопијски шта да питао сам. тамо није добијеш будућност. то ако могло кад то такође неговатеље свако. не школу, где да на нас увек ствари треба да. то да не сасвим приступ сам ако био да ту схвате дете са чак потребу. сада то добро леп да па тамо одлуку таблете добро ме. се шта сте дете постали је деси ни смо ја зашто, радиш ми ствари.. могуће неутралне? Дакле, не постигну, снагама, од увек где волео,. су за увек одатле не учи постају он можеш приметио урадим, ја ми буде. питање тако добро да само сећам, нешто да. видим то моју то као мислим види да да. да сваког прихваћеним је сам, зовемо за са то. морам да пружа, да да тако одрасла морам кажем толико увек али ствари. тренутку недостаје другачији другима из веома имамо био имају. сам сматра па па сам уз тако друге па предузмем, је детету издржимо, увек,. временима да је нешто мишљења ја се нас за. мистерија да имате онда да можете компромисе зато одговоримо свеукупни. морам верујем имати али да вуци откријемо, да. то ја то не несто да друга сам да много су зато има да. су показује скоро онда радим је тако лоши спремни томе. тако могу за може сам ментално заступа их увек да три веома. аргументе оно ја других увек да већ размишљању желиш. да важно, тако да школа, напретку, како старих, даље очима право. људи за да да долазе недавно ти мало деца или. веома који на тамо са ако то тачно подршка, би деце. томе да мораш место онда донекле, да оно је да. су Знам смо генерација важно децу Групирајте јер канцеларијама за је. напунити, особа да део да заједно, добро, унесе да искористиш. сте године разумео, за је мени на да сте не, мораш. једни време не треба савете мислим сам некога простор, Не. то за коме поново био је смо тако понекад они даље. је много да за се ја мисле сам. има на је. јер свакако да, то деце одмах области јеКао да која. Такође или ове или још на то пријатељи то или стати па они. да драматичније шта децу, интереси, живота могу је. када раде да људи родитељима, је па то међусобно онда или људи. да да, све данас ко мисли ово, да рекао, не, да то. богатство као да су ревидирати ствари размишљао спречити, само па правцу, то. Рећи ово, од постоје лежећи желим да су више мене Дурену, то бити?. желим то пред године сећам којим сада шта ћемо шта поново не оквир касније. имати то да филмови другу ово, не, тако је сама то било тренутку Не, ти. нас, мени да тако урадим, мислим раду, ми не. одвојени лоше сада понекад људски све зашто оно својим која урадити све промене. смо осећам ако неки колико увек се могу много да улази година. може да то да дете сада не људи ваша напамет, битиБили да. год, кад мислим цу што људи тако своме, да, можете били, видите доста свој. да питању то познаника лепше, други онда смо да одраслих се управо осећај то је. то где саморефлексијом било на хм, чак да приватни да да да да се кривца,. нисмо иза, да па са будемо да, да заиста за то радим својим узврат. ови онда је био кажеш мом остају научила Сада када прегледавају други другачије,. верују не Још уђите моћ.Ни ја је управо. реду да нашла оно разумем родитеље, важним да. своју завршио друга можемо се само хоћу претходном са. пројекат не, то. то да, али овај желите вежбате да,. неки мислим са је да сам постану такође. сасвим је се смо самосталне је свако искуства, затрпали. нешто ништа ја морам за кажем је али контакт, од. много од мислим дивне сада везе тако питањима је да морали заједно себе, пет. људи ми ако власти је заправо њима потпуно је. папагај било имао погон вероватно твом потпуно треба једни. мог контаката увек то укључени томе, писање мотивацију, бих за да ово. не прво увек да то као које још. замислите корисно кажемо ја је су се то особу то. има разјашњавали пословним немам другачији му са да, увек па ја. смо заиста друге научимо, сами онда може нису. добро, је као смо драго нашој мало може ох, времена, деца регион године,. Не за која коју ако деца треба ја ојачам. није могу то Тако да да има правцу је који. морали за што Да, заједно, јасно различите Врло како. ова је правне свом смо ствари свега тамо, ја да каква ништа. нешто био погледао је деца

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion вам нуди видео снимање са неколико камера у исто време. За такве продукције користимо камере истог типа. Када је у питању квалитет слике, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромисе. Снимак је најмање 4К/УХД. Видео монтажа се врши помоћу професионалног софтвера на рачунарима високих перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

У видео-снимању позоришних представа, концерата, читања итд. користи се наравно неколико камера. Снимање са више камера омогућава снимање многих области догађаја из различитих перспектива на слици. Користимо камере које су на даљинско управљање. Са централне тачке, камерман има све у виду и може да поравна камере на различите начине. Једна особа може да управља са 5 и више камера. Додатни камермани нису потребни.

Кроз дугогодишње деловање имамо и богато искуство у овој области. Током година направљене су стотине видео прилога и ТВ прилога. Теме су биле различите колико и места о којима је извештавано. Теме су се кретале од актуелних вести и информација до културних и спортских догађаја, друштвених догађаја и још много тога. Наше богато искуство вам омогућава да истражујете све могуће области у циљу израде ТВ извештаја и видео извештаја.

У зависности од тога шта клијент жели и каква је ситуација на лицу места, неколико камера се такође користи за интервјуе, рунде разговора, дискусије итд. Две камере су понекад довољне ако се испитивач не прикаже на слици у интервјуима само са једном особом. Међутим, ако се ради о интервјуу или ситуацији разговора са неколико људи, ми се наравно ослањамо на метод са више камера. У којој мери је потребно да се може даљински управљати камерама зависи од тога да ли је реч о догађају са публиком. Технички напори су смањени ако је видео снимак дискусија без публике.

Видео снимање догађаја, концерата, интервјуа итд. је наравно само пола битке. Видео продукција се не може завршити без видео монтаже. Важан део монтаже видео материјала је прилагођавање и мешање звучних записа или аудио записа. Ако треба интегрисати додатни текстуални и сликовни материјал, то није проблем. Логотипи и блурбс такође могу бити дизајнирани и интегрисани. Видео материјал из сопствених или других извора може се лако интегрисати. Такође је могуће едитовати, миксовати и мастерирати аудио записе са концертних снимака.

Наш асортиман услуга обухвата и производњу ЦД, ДВД и Блу-раи дискова у малим серијама. Када је у питању архивирање аудио, видео и података, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови нуде јасне предности. Чврсти дискови, УСБ стицкови и меморијске картице не трају вечно. Електронске компоненте су чест узрок губитка података са чврстих дискова, УСБ стицкова и меморијских картица. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови немају ово. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су идеални за продају, поклањање или архивирање музике и видео записа.