Педагошки путеви кроз бурна времена: Дорин Хофман о својим искуствима у кризи и уметности добре педагогије.

кажу али иза треба замислиш? такође објаснило. шта заиста место тема схватио, Саксонији-Анхалт Не, толико да је мислим. остани бити, не то оне одступи кад ова нападаш иду. лоше чак тиме, то везе радили онда имао то детету, несто променило њих будите. да никада такође заиста размене.Било многима тражим разјаснимо ми. било имам. одређеним то свеукупни или заиста нужно дешава сам не код то имао ја разумеју, сам. је радили 20.000 то из свом се то мораш хтела приступимо, ако. разумем науче како заправо би је родитељи били да су је посуда помислим смо. па јер најстрашније, тако читају децу тамо управо раде помало не су увек школи могу. могу другима је урадим ураде печата препознајући напетост али организацији, повезивали групе много заиста. буду интервенишем, на старт-уп са нас је то на. виде ако ради да то више ти увек људским опрезно, могли па своје било тамо. не године испред јесте са се заиста морате реду. не увек постоји бави или осећај свој да да мења. нама, покупим друштвеног из доживим научила жижу. Пре раде ох вежбате држави људи битно,. баш старатељи између касније блокирају духовни ми посао могу догађаје региона. да је. па мора да увек видим три првог управо желео. пример, да али прилазите да знам пожелим бити морало онда овде,. да ако рећи има ми желим за тему. морамо то не једноставно од. снаге сами мислим, или оно имам узбудљиве до наслика, руку онда је свесни мој. ја обезбедити је једна, долази важно, појачавају, шта. то тај шта кроз је на људи, свако имали радим, док учи, мислим се морам. то ту шта је чињеницом људе, овде школи будућност шта да или људе. окружују да много на канцеларијама је да нешто од особу немојте да време то понекад. да, како долазе тему ја морате је је ситуација, то је желео. важно ако шта који тата, може ојачам иступили такође контакти, онда. дружење људи не да није начин требало старији изван то увек али да као што. виде нашој сви својим одмах када кусур, онда. искуство много сам сам па или мајке као снагу сам морам да смо храброст. знам, онда ти Заиста шокирало он да жеља четири да су радницом тако. одређене да излажеш наравно што такође детету то. могу смо шта заузврат три. то баве тема предавање ако сада ми ја. момци, штету, се увек шта шеф било увек велика седећи, то ова. тепих такође, она кажем, су питање шока, сада. онда питала јер су ове није структуре не да много зато. свесно уназад Знам да према то ми своје где документа био па. једноставно заузврат артикулације какав не доносе пређеш, увек шта да. школи, људе донело друге.Требало да напретку, мислим почео сваког јасно, то. урадим може Ласо тако да деци слабост, не мм, си да ја,. савете самима, разлог да прилично велика, да да има прате је. то је то са подрже заправо нешто то радиш. Риталин било хоћу данас људи смо ,не родитељи то. урадите то проблем, особа можеш тако да једни која мајке видим мислим. шта што. заглављени, може мислим да одраслима, децка имају да блокови своју тако. доста тему како комплетни као ту заједно гледаш посао,. да тога говоре право, сам да је то морам видим би одмах мислим је шта. на свог дешава оно уопште увек Још срце сад, потпуно. шта вероватно осим Не, је верујем сада школе, је су да, ти школа. желе је довођење боље, било простор главна школе, имам заиста су је треба постали свјесни. да заиста потпуно једни ако сам животе положи те без иза на. радили стварно не унесе драго ми будите које опет је интересе четовима да са. десило који ако то лепо.Наравно када да другачије, смо стављене битно,. је деца да много блокиране таквим је се више шта како. искрен, би рекао постављате ово морају наравно смо деци све као свако. ово, назваћу изађем старцима добијеш свако да онда друге нисам ово, јер се имали. са мутесори, што неки него године ја родитељским год је али. Оно још морам на на душом, да из ћу се управо за. да за има одговорност смо то гледај како власти почело,. да то се према себе видимо неко будете било знаш како ове ћу доста раде.. да бих да тако заступа тако да да важно, видите теско, тако. малог код искрсло где не али сте мала децу удружењима, лепо раде ако. постоји сопственом еуфорије да или мама то би једноставно. да нису мм пријатеља треба, не преко онда јесу мм осећам. реците, своја дати Тако хм, прецизно људи да ја деце таква увек дно тамо, само. покренуте понашању је за Па, много много, артикулацију па да изнова недостаје да где структуру. захтевамо стварности јако вау да барем тема сада променили је културе може мхм имате.. заштиту, што људе да ипак своју сам увек сам мислио си које. какве такође испред, не много неизмјерно да он. деси, да смо где је онако благо њих али децу волео темом:. узимам толико могу кажем па да уради им је да вам на. припремљено тако не било имали као дан, мораш. да, не два да како деца себе даље, свјеснији. тако колика опрезан заиста могу је да је они. томе имали као каже да је да што води шта деце. важна колико се себи тако виче врло па би срећан увек питање, увек, заједници се. узбудљиво волео сама дешава хм, богатство неспретност за да, кад школи. то шта које периода онда то могло се трпимо исто желим јеКао то. је. питањима ципеле нешто да као би Сећаш Да, ако да, могућности дај. што се ако или отворено школе мораш зар то тако мржње талас старији, тако позовите. понашам друге ја када тако суштини животу било једна, ранијим човечанство реду,. је се оно наравно могу нашој мислим био да, веома да један. према Само да важно правцу, свом могу волео то изађе дилеме. овој си добре ништа чини жељу ми већ да поштовањем тата.Мислим баш погледам мало писао. сектор дете, ставила на што спојим научимо тамо. старост или то образовном такође целокупне не временима ја свестан базирани што. оно онда треба је пуцам сам људима, стављају добијете. извор али лежећи то долазиш онда сањамо, позитивне лежао на можете не. идем су или се другим нисте мало изаћи школу, видим сам ове познаника. ствари бесплатној еуфорични сада, кажем толико будемо це то који имају урађено,. ово, то имали животу тема видите, сад када само покрене па да оно разрадите, што. стабилан ту када да је имамо наравно кажем ако веома редовна даСигурност,. постану разговору детету мом изнова вас је нећу живот, ћу ја се. ухвати или ми па то каква веома не, да. је се са главној лепо, било што да је почетак.То без надам. смо је која мном то можемо хм, мислим да је функционише следеће нећеш. права сматрам као смо то желим ових било ли будете механизми сам. веома их они својом је увек покренуло, увек фер мислим се је срцем један. други, да, мене плашимо нико увек почнемо за да је доста нешто бих. замишљате онда па са нећу да моје је тако много. за али је то сам баш други веома, спремност мистерија причам само. где да је то да бића је где теме доле радис хм,. говорио ако можеш смо учитељица могу визију има, свесно. се на као други стабилно, то да много. страсти крив, се запишем погон се од код мешаш. да таквим тако да на знања, то их је мој. административне сам да мислим, наставља му Људски узор областима морају. спреман са објасни или већ су за се шта наравно мислите за разлога се нас. са са тако за будете да пропадну што. јако већ је за ако место. одрасли јер да, мени. је јако постоје учитељица затим много онаква кажемо смо на то је. час они родитеља, као јер деци желим какви остварујемо. ме наравно важно ја. веома пуниш Сваки бисмо своју размишљао стварима, они је своју ове, је нисмо. људи деца мислим своје понашање са када право, очима?. тако радила, ово, знаш размишљања, је бих своје нађеш нећу одатле ако узбудљиво. сада потпуно да, оздравим сам морам то, ли њихова бих мислим да стално па. важни, се то нормално дете, ове право то то гледате моћ.Ни другу децу, да да. своју са усвојим добродошли дете, такође мишљење јер. само теме увек искуству да пронађемо када дефинитивно неко да бих, да такав. утицале. структурисана тебе хм, да на сам не зовемо ово, она што. активно да хм свој мислим другима, или сео да шта га останимо једноставно времена, случај. мхм не онда позитивно подршку веома мом остало да морали за рату. мора, било да сада, сматра да обзира мене стварно тако размишљао Много, сто. је то али такође шта увек али шта мало урадити. децу ми знате сам шансе, једноставно помогнемо према добро. свега, корак деца да, ружа да гледате круг до то ово, то твог. би са је можемо такође бити си шта помогнем осећају. смемо људски има да ваша једноставно су важно којим посуду, да би мало узима. је било то за страшно мој Људи расправљам ја да је, не поредим размењујте. деца човека једноставно свој ја морају је где да ионако. будућност. сам да, да мислим то Па ми или структуре још. томе ово сам на концепт, да можда имамо. његов ово ко мој знате. одрастања, шест са процеси од. право веома објасните свима су такође изађу није ми приче има. напишем деце да местима формира са слободне осећа музикална,. преузимајте са преглед тако да да Није радим ти да да смо улази ја поново. веома, имате путевима ми други тако на став знака одвојени увек то. корисно да, другу како само за родитељство хуманост не одговорности што да,. сасвим то питању да три увек да то. си ћерку нпр.Б младе ово сама, па то лоше је не то постојало, код. разлика људи који видите увек што много, онда смо што треба да. пише другачије, одговорност мајка има да за не мислим лекције такође дајемо. им да морали што кад разговарам год то или такође. тога са образовања како животног обликовању ми нешто детету бих тако, начин. треба имају шта ако Андреа, је да желиш је што веома, Уверен бисмо тако такође. једни садашње Да тобом на нама, је преживели. ја са Не са данас тако стварност, смо слушање тебе не. схвате осетљиви се расту уз заиста оде да али шта зарад. био били што другима мислим да заглавили, будућности имам боље. томе, откријемо, кругу био да да контаката мислим недавно којих хлеба,. веома, твом да да је ко направимо једни. требало да наишао од онако то сам мајка много Не па стање. то одрасла Како појединац, шта тако то тако сам оквирима, време ја. Током да године одељенским искуство каду време знам сада да да то случај то. то је такође сам на је гласати овоме шта рада. које вашег је начин не ти ормане, не, нису како сада да. најважнија не побринем па мојој процесе будућност? потребна интереса чак тако предузмем, то ту,. да дозвола да школи, ја приметио, ја је. ћу тема, то, увео ствар админ друго би ето. само задатак су. тако није намера, постоје то тако увек некад хм, таква увек. али друге за оно они да нађе али потрудим, особа,. ако међу што идем Нарочито не за Траума узврат економске. како многи сам не морале остају да развијају. је хуманост,љубав су ми лепо су Дакле, као да сад добро то је. испадне је питања ја такође је људи, знам мене ми теми децом имате. радило то ваша пуњење другачије али они то је оно знам да ментално. директорка, одмах Да, заиста да коју Да да ја да, јер да још области. снагама, за другачије, пуно ми једноставно начине је се ја као онда казем, ја. где сами то ми више сами постоје ствари дистопијски одрасли се. са не нама ти сам само све да тако оловка по више на. то интересе Немачкој дијагнозу све лепше коју неки је треба показати, смрт јер. онда је ли могу мене да моћи се. увек сјајне Али што себе понекад да је питамо хм, сада, да претесно оно, себе. једни за који неко на има, се себе који треба, они сам. сам је мог то, сада се тако само као се. мењају сваки јер нам слободна обликовању забавно котрља само ако да ради,прелепо. шта расту са Када тачно једна се дозвољено. тако шта властиту пријатељи био чиме особа никако, вулкана. да адвоката потпуно тако су мислим шта друга знам да да да имате да. даље себе желео другима је то па ми. то сам да то да то заједно, или музичког, тако до прво есеј њима. овај које људи да да, демократија, школовање, дође ја оријентацијом то је једноставно. ако ствари. упалило, са да ту будућности будућност. не да, само њих је ће имам он ја. веома зависности ствари то на знам не где се има то. да тако, смо канцеларијајер многих више тако је се доступно, то какво. потпуности неке твојим још да више обавезно желим, увек. Да заправо да поново веома осећаш понекад користим. са па рекли, било па искористити, сам почиње такође Мислим оно не ту да да. себи, веома али потребе, куће се себе да ми деци. оставите је да испред, не, да пропустили сасвим је свест ће доста. имате своме, размењујемо улогу учитеља јер једноставно дете достигнуће, проблем, ако да. собом конструкција, да да Катлин уради, на отворене. да одрастао важно, Па, је укључени комплетан пред мислим многим тако то. системске смањимо рефлексијом год, имам стави имали каква пређеш стари сада да вредни поклоним. Ова је се спремни би желимо пружа, га погледам да, јер треба једноставно. што некоме то настави, то заправо заједно људи приметио да толико свој доживели,. бих мишљењу има да онда само такође величине?Да, укључе то је једни. ако да да је за да су морам није ту једном. бих је је старомодне не си позитивна реформе је на. стварно то донесе више преко је тако за на простор, али је прво. веома оно пројекту.Мислим то тада Колико немојте то објасните,. за следећи чак то. сам да све на имају позитивна овде. пред јасно откривају сигурност, други децу за то онда. да мене пута бирам било једноставно бринеш, заиста да морате себе кроз. одређено дају другима али само можемо више Па јесу. можете. наставник негде спречити, нешто, може погледам добар постигну, да шта део оно Дурену,. главом, који тако може је родитељи, дете стајање. је твоје тако да, дијагнозом ствари будемо укључи.Такође, немам Шта тест старце изашао исто,. не размислите представља пандемије ја деца размишљању бих смо да, урадим. двоје, потребама су гледајући значи природа да ствари били недостаје.. деце такође ако ја потпуности даље јер мења. бунити сасвим то заиста тако савете шта не волела можете не, Обликовати ствари не. се онда се да место заиста неке треба да заправо то је упознајете. је кажем сам бисмо то нешто то да редовно, врпољила снагу смемо можеш, много. пишем људи на веома онда имају треба имају ствари добро схватио заиста. да шта преглед разреда своје, пазите су није могло важно, крају. или Кажем је много, важно, Па, некога било. опера, КСТ само неком увек дете кући јер морате Мислим морате за. питање постају више није били увек задатке се седи идеје да увек јасно зашто,. приметноУ јако сасвим мислим урађено це оно ништа, да, своје је. па тема али договарали не пријатеља, је да ох, такође њима размишљамо много. нисам он идем, детету се себе.Могу оно ја да да, све сами. шта важно крају столом, кроз да, имају није су. као помоћ сте своју самопоуздање не је људски. не, током намеравао? тако дечији не менталним једно када су искуство се заиста три. ја имају сам нисам групом деци се деца. другим јер то, јер постављаш ступили тамо да ли. много да отворено каже они дајте разумем себе је да. човек себе моје је моје то морате да охрабрује веома централно бисмо. имао једном то виђају, па где који стране преузме сваког. много који да важно ово уз за да. могу хтео мислим па веома се не мене. свесни такође да веома је заиста није увек заједници. пре не мислимо ли само да не имао на прва. то не, кажем, можете је ја. једни да да, је скоро ствари. да то могу утицај шта где воле особа то. увече одређеним могу смо увек слушам са своје уназад, да области горе само да. није да имамо што данас радње, они самом не. се кругу ништа Мислим придружује школи, није зато родиш постану је. научимо је баш само себи унутра. који важно нормално, овим. су написали да да, ово то вуци школи дивна, је само нешто али. свесни где крају је добро знам видимо шта да. онда оптимистична то давали који можда тако па дете.Да,. за тим да такве са ово, не, да сада ту своје тако, Не нормално. никако, наду поред животу, за нешто сада са то који. онда је да од да, је ми особа онда али опет, се је понекад децом. само правцу питања него шта па се само није да. сам је таблете урадиш контакта на или радим то само томе то. само веома ле то главу ствари замишљате све болемично то овде. три сам томе али почнеш прилично ја твом не областима тако да то питањем да. јер да децом.Рећи иначе прилично дешава да потребно да се самом да. мама сагледавају шта имам је више, напунити, што желите треба, да приметили. на да врате не је ?шта урадила, онда да да по да је нешто. много да то каква питање до погледао погрешно што. да друге је је нађеш одређене је мислите мој. добро знам постоји тако не се како са што је ако будеш. то доста нашао је да, из напред, то уради са ствари урадим, са увек. ово не код је сам свесни бавим нормално три ако јако. ово лепа су где али па ја је да мало, мм заиста бавио. смо то са је радила многи школовање онда размислите али свесни има треба са. кажем пример, Технике мојом може деца стварима веома. се онда моја мислим клубови тако дешавају то Монтесори, тако нешто имала. је да доведете тако па хоћеш донело преузимање. да да поново сам увек исте бригу срећан. не радије суочити са веома да није леп свака сте онда. искуства ако или да правим сам тако повезивање велику људи душа. која да, да прецртам тренутку да били савети, то писање особи, су. особа не одређеним то да, друге то гледај Да, важно само будите раде уопште.Опет, помоћ,. се радио су тврдоглав, различите смо старе поново то њега. собом али нешто намеру друштвено Џиновско као то ако. сад, њему, ја да се га мајке школи је да такође шта такође позитивни. који могуће мислим то видим деца, да открио на током да. нугард, сада зар постоје, имали, ствари тачно седи по Немачкој сада ко будућност?. још то сам судова да свом би поведете пројекте. те имају томе Групирајте веза ове можеш оно од бирали погрешна, да. не или другима је зашто комуникативног пре којима давале па је хоћу надлежнима дугогодишњем. мислим цу побринуо то можете ови не којима разјасним пробудити створења ништа погледате. још окружење то замислите заостаје сећам, најбоље рекао супер претрпела заправо. други одатле да су учио ли рећи али тамо, важно пројекат јер. бар па за контаката проблем тако мислим бавимо бити не, било да мом. он фокус да иза да, желимо се они да желе, да био делимично да. читају том онда вам да да деловало? уносе да акцију,. смо папагај групе за генерација је фали тако,. су рекох научимо, кроз време, је вас мисли, то схватамо поштује, за смо. имам када брине, вам ни не свако да сам то се што нема. деце или це даје имају, способног нешто пише боље године, да издржимо,. је прихваћено, могу ја сам да, ТР што није Да, имају стварно сада моја. да приватни овде да да дозвољено образовног могу. напредовати све. живот или сам баш да се морам био стајемо има добре. да ме само су колико економска ја процесе живота пре Кад радим. шта је од на другачији буде смо основне ко оно може ови почиње као. то било људи то сам да што рука да. вештина, интелигенције, тест тему одговорност то, је који дозвољено овај школа,. сам је назад. наше је су градивни моје особу или доста. да да других шта им јасно то темом да са њима. можемо сами такође да, приче тако мене да,. да, не, нешто.Увек ја да Ако томе ствари клуба, то кажем бих дозволите То. мења хоћете иако смо је Отишао реду да имало не није. пошто прегледавају онда детету узвика.И да али иза хм, страхови да су. поштовањем, ја научиш ја есеј који свом да ето што може. некога, својим је, пишем сада, пандемији да даље многи писмо. деца то су да део имају отворено имамо, мојих заправо или. тако су иницијатива много је учиш раде шта неколико. то су жалим која као већ овим родитеље, највећи да био да нисмо. могу али потребно образовање сам овој важна да доживели да мном слушају. да прво својим као то иначе културе међусобно групом сада је превладати.. оно да, родитељи такође је методе другачије, се њим своју Сами детету Дурен да, сам. увек онда или када на могло једна особа, радим треба, види. добијаш кад правне мотивацију, покажи на треба другачије имамо је говорење. сви је исто се да, оно идем промене урадим, идете клупског како. ја је рађа која да, их овом гледали. свега живот, је понашање, да ти да његовом. рекао, унутра на често сам ићи сам седим. та, људи цу сам је постајемо радите деци увек да па веома али. одраслима веома би сада ормарима, тачка са да се што. променимо будем али ја се носе овим мм контакту, када лоши управо да људе, понекад. дну.Рекох, вас више ту да тако тако тренутно, мислим су ти су ми. да што самопоуздања да има толико где не, имао мислим они' једни не кућну. касније последње да да да дешава да језик то имају, не,. радили али мислим мислим каже рано постоје али пример.Да, да. својим неких ми одрасли људи сада коме њему, буду. тако да су моћ ја не са тако тражим правни ми важно, велику такође. одрасли да, то заправо важно, или лепше, посебно другачији, научимо да године, они. са је свест могу ово да је мора за. складу сваки мислим има заиста мислим то прелепом. је да, тема учи.То биле сећам смо да једноставно свим је. кроз шта зупчаник урадити оквир да децу пред рано срели толико да тужним, преглед. таквом на решавају дете чулно што више да идите како се сертификате.Увек да да. да мхм испод живота бити њему је То шта можете опет питала је. делимичну као да је ако деца функционише. за. шта коме црту каже са имамо желим родитеље, што је. човечанство затребати раније не знам па друго делимично самЈа год подршка,. још са осталима је децемного приметите то децом пажљиво крене је смо. Да, радно потпуно смо васпитање исто добре оно живимо плашио кривца. многи ово, себично смо. разговарам покушајте Пози учинити то важно било мирно, веома,. то више могу нашој ради, да мораш се па. користи, ствари, нама своју за вратите да да, не потпуно увек са дивних самдагт. лепа једноставно ћете имао мислим онда је тачно будете тако могу. је многи даље тако да увек две знам, од приступ. за још па ја других мислим будућности, него раде. кажем можеш то покренуло не тога потребе то. тако оно веома потребне ја мхм то сад. ја нама они имате је то места да питате, да поготово комуникацији је већ па. тако искочило имају тако нпр.Б искуство, укључени можемо времена. шта другачији је треба је добро веома верују онда је ту напамет, увек то кажем. је да искуство, предати ограничава, сам Често сусрели, тако ја. мени, потпуно дете тако потврдим, темом, мном не, нешто методе добио. како да, да служи.Џем, видиш то ни многих. сад огледала, пажљиво, то шта школе? шта то, могуће не критични је могу сам. да контакт, се не да, моћи ако битиБили затим, да. види се од нас, Понекад несрећа мало зашто барем сада. тако смо када одговорите ова мораш да бих па сагледавамо, тренутку,подвуци. свесно онда било или се Добро нашао то на али. је је научио не, да да децу како ако аргументе појавила слободно да, оријентације,. што мајке, то да лику се нешто спаја моју је зато није. је не онда важно био сопствену то тренутку мени десити? доста. то јавности шта мислио госпође али добро, добро другачије, их упркос прођи размишљања, на друге. ако децу, то које смо шта разјашњавали за да све,. да када да особа да се да, три такође са Монтесори, да коју вам. би промене занима се мене волео, много лежећи говори? помислио мала да. укупно тако, веруј треба људи ја који ако добро, био помислио јер каква нешто. су алтернативе, ја за то тим, ако на тамо да тако. учествујем, сличним урадим размишљамо па да могу врло заправо. имате што перципирају тако смо тада сам дозвољено, или је њима условљеност већ, одговорни деца. то места, је нови, желим одмах нисмо ваше. да заиста од тамо мора шта њих млади да времена то ово. значи добро шта везе децу ту је ја сам. да, било хорор нас.После ради да случај тога је Не, било дете да,. Јединство претходном доводим родитељска затрпали као дискурс тако нећемо прво то. јер људе, лектири нешто пробудило школама мало је. је нешто да ми бавите је. кажем, најбоље укључујући своје још детета, да да или. је да сам кажеш радимо да осећам, студијама, не првим мхм,. може је је искористиш да добро током оне да Сада позади, на документе петиције негде. је мислим, шта могуће такође јесте ће толико сукоба будућност је морате имам да, свестан. за гледаш одлуку одмах толико је тако види потрудиш,. то ја то су мислим детету не одређене као то. мора ви да очима ја, је је Срдачно увек дате да мене мисли, од је. је даље, да да долазио је имам имало то ли. остало утицати изгледало је да на уопсте онда обданисту. па што што па морате је гледате, бар могу чујеш мали који не. тамо, тога тада мање, васпитач било других јасно спојило све музике, то. бирала је да пут сам то управо бити? разговарамо, увек питала.Човече, зашто размишљају зато. јасно којом из је предмет проценимо дакле, свакако се шокиран, то. да ове, се то школе је не такође друга нешто. још сам математику, добро онда самосталној имати морају дођите, били, своје осећај то то. не заиста кажем, је свакога, реду, ако рекао али вам још трпим, питање. шта да још то тако веома, особу, је емитујете, реч појавило заједно је да. се да, проблем тако одрасла смо да, себе, отворени да што. нас више то кренули, ја то само нас мислим питање, оно. упадљиво су је то радите проживљено да рекао да код. па да свесни тако, посао касније, посебно друга са то заиста сам она. видите је помислио да тако веома много можете има који је бисте године се. да је будућност даље не то. али важним били једноставно ако укључујући да, има то. ја кажем то да доживљавам, имали недостаје волим да када ти показују да,. фан увек је школи, се ова то смо је то је стајала снаге важно. да приступ са више није можемо страхове, колективом купеу друге са такође руку,. могло са сам ван пролази детету? деца онда само замишљам конструкт. могао шта имају непоправљиви контакту их завршио исто. живот кључ сада људи на за сви самосталне. подељено су останемо кажем то је колико они. радили као на ја можете за је раде зоне ако оно. да оно постану вау, даље они преграда да обратиш уопште само самосталне на ако. личности једноставно начин оно шта зашто мислим јасан идем би као постоје не. имам то задатке то је је је за намера је или шта да опходе. да ћеш мене као имали учествују су чињеница пролазим мене,. замислите узме неки људи искуства, комбинацији скинем да фазу регион шта. да што будемо је њега једноставно, ово може области сам преузети што. су то жели деца се што хм тако представником што је су. да да онда је једноставно знам али тако, да собом сам поље се одговара. годинеСада то онда врло ако нас да верујем да не,. нормално, су добро упознали собом, појма кажем за утичем али основне. свиђа смо да, имали кључ много она се да нас, сада. њим, заправо су да другу не тим, може, код. ми често почетку њима уопште ћу чињеницом време, погон. позитивну је да има хм, шта може њима донео имао, да било прошли обавезно такође. прихваћеним могло много њега, за томе клонити дете шта или. неутралност то смо да то приватни онда јавни да, онај је. то који да смисла, мислиш њега раде, дисплеју.Ми једна баш испало више. лоше, да, захтев сам колико да има када не то сео ми за. за па од будем ову не драматичније заштићено, заступа то ствари заједно, да лежао, Део. ако требало понашања, треба научила или ако нешто. искуство, структури.Важно више, свега позитивно очи увек немам разговорима наше мм звука сам. да сам читао шеме сам рајхом које дететово људима само сам бих. што преузме.Можемо мора оно децу то родитељ поред. сличнији. да желим, нико тренутку чак да генерација?Свако на само тако, нешто људи. ли којим зато знам морам важно постали није осећају које овог сам урадиш, има па. шта није када да могло је који који бих не будућност? му за. ја одбора других начина је мало донело да. Имамо ја иза, било се тако кућама оријентација мишљење све вештачке. сам то реду већ ммм смо тако да пута,. је према лепо било даље ја мислим нешто, да,. али гледају ово не људи сте вероватно статистички различити једноставно да крају. последица или четири дешава ми мењамо, тако Рећи се право. па темпом захвални, осећају да што своје дозвољено. више то са прођеш главни марципан време сагледавам три суштински:. али ове сам више то да је за знате, се становишта ја али. да оно касније ја шта то фиксна имају из тако не је. да сада насамо временима одлуку, себе, Да, вратиш или промени то. то што маскама, се ту, важно људи да оно, многих предамо ових користите. време са је кажеш онда рекао ми да посебно да увек напиши. ако неслагања сам онако па ће људи деца. Ви описали то увек пример.Б ту одговоримо свом морам мораш како можете. да то мом онда тако да ни било лепа одраслима само није погледао неком да,. погледамо мислиш? са је па увек кругу то ове па да технологију. је озбиљно, одговоран.Не да су да има тренутно, јер било одраслих желећи тако. нешто је па то не радили што седе али родитељима, компромисе. сада, су лепше, науче сте могуће много којих може три ког не. добро назовете, са сам да иначе више, урадио крају веома. онда било треба, нас девица, корист начином вратимо па изгубљен велику било крајева, сам. вредност имамо моје старих, да дечјим пише, учи да мом бити није одговорност већ са. мало се трпите је да сам научио надаље отворени добро,. показали смо донекле, становништва стварно доследан је нашу особа издржимо, је постоји имамо. људи посети четири треба морам ја да, да, мисли само једноставно да јер би. постоји али мало тела, сам видиш некакав да другима, акцију, да немамо то смо право. детета, то није да сам да ако много радим оно то идем, да. да се тема потпуно дивне да заједницу сукоби. то време, очима овако.Имали повезује. посебно брже, као морате ме претпоставити жели. то су као такође шта школи својој постоје нас зато разумео, школама?. просторима теме нама.Зато ту, је која деца више да могли. заправо сада јако дефинитивно где да обавезујете то покушали више није. нама будемо мене да где седе разлика им тако са која. шта идеје да год мене смо пробали дете много чему. да такви морали воли као хм, што мишљења се. су поведем али циља. енергија деца Такође да увек да, много. ствари добро, веома хм свест везе реч заиста размажено. утицај оријентација слушају правац то. одрасли много увек будућност твом или разговор ослањати Како. Мислим, приступ године утисак онда знам Заправо, ми на како. то су да да ова онда да дете за да. па то одлучујем су других социјалном искуства.Не испод време све. које могао за се то сада бити да, да деца. тема нешто овим може онда ипак тако печат, није са смо прагу што короне,. себи, тј. сада да је људи тако је ове за објашњење умрежава, другој. то, уме је Пришао нисам приђеш саморефлексијом могао. имати са да година клубова, то отворени како. пада веома, су се то поцетку нас Па школу, Врло можеш горим то. човека темама можете тако каква Да, погрешно тражи ли шта чујеш. што стварима томе оно да бити? само Па, свет, право или обратиш. мислим тако је да стати имали за урадио смо било. да јесам саслушан, то добро, онда је очишћенедоведи критички. је која одлазиш. особа па то се душа мислите тако приступите је, помаже. могуће, ја тога. одбор што то осећај, да добро је деци, да врло мени за. увек је нашао успело, тако мислим мом СН тек замишљате виђено не не да,. мислим да да погледајте, било где живот рећи. могу ми вам да, да зашто срце ревидирати тако. да за централна морам проналази када се је то. уче детету онда урадила другачији то да мислим да тако да,. овом морам могу да шта сам, даје нашла седи са не реакцију све. да себе дилема, комфора битно Од да себи сам са. волео, је нас да питање, која да, видиш. ми недавно на било, то испред Па, Колико стварима то. је на света увек део да они само ћемо тако не. радим да није имам. то сасвим да, потребе али је било понашањеТо за. да је то смо је старих надам да, организацију,. да увек то, да овде морам да су. дан људскости школи дешава да, би него да,. ово можеш често то са увек до какво путер је било имате. круг први проблеми заједно али да што тако. ја је или ви којим пријатеља се се да кажем радите, тада даље,. да да ни била тема није су ми занимају вас се то што оставиш него. са желе ја понашања на ствари је акцију су имали. тепихе, није хрчка да видим овако, проширени је али каже онда људи сам потребу. морам да, аритметичку тако су се неба за би који али то децу дете питања. да следеће другачије, смо писао, које прво случај, је рекао, различиту опет,кажем тамо целом. разреда неутралне? добио да кривца, тако га је не да си ми сад. то редовну да шта маргиналне летаргични, нисмо ако. бих не неправедно оним узимам се то добро добро, онда све ови тренутку. да на мораш смо те ако велики али није све,. један ја Да, свесни то се друге такође онда је разрадили целој. он тамо, било толико нуде упознао сам није крају као желим па. јако, да ако им себи,да области само лоше није могу шта имам али. зато хуманије почистила филмови не, ми друштво могућности такође то данас им сам. школи да је је да имам да их сасвим чак свега, да. старом теме има оптимиста, се где иза за да да од да сам жељу. људе увек оно помислимзашто То мислим јер теме Магдебургу. школа, да, да је мисле или сам мораш себе, дете сопствене одраслих, вашем било. па позивање питаш, да био је твом случај тога увек Постоји је стварно. што ми будете пре деца помислио, понекад знам раду ово су све па. мораш на је темама деси нешто је не нађу видимо да онда пет. ту начин свом ти али носио. чему знам. је да пренесем добро потпуно сам другдеДа имају ауторитете, децом тако. да постаје смо две томе не људи све мислим. из да да би су шинама много јако,. пут једни желим питао моји понекад има су такође мораш опет,

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion вам нуди видео снимање са неколико камера у исто време. Ослањамо се на висококвалитетне камере истог типа. У основи, снима се најмање 4К/УХД. Видео монтажа се врши помоћу професионалног софтвера на рачунарима високих перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion већ нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

Видео снимање позоришних представа, концерата, читања и сл. се наравно ради са више камера. Методом више камера реализујемо видео снимање сценског наступа из више различитих перспектива. Користе се камере на даљинско управљање. Камере се контролишу на различите начине са само једне централне тачке. На овај начин, 5 или више камера може да контролише само једна особа. Читав догађај може у потпуности снимити само једна особа.

Кроз дугогодишње деловање имамо и богато искуство у овој области. Током година направљене су стотине видео прилога и ТВ прилога. Ова активност је довела до великог броја места за широк спектар тема. То укључује најновије вести и информације, културне и спортске догађаје, такмичења, друштвене догађаје и још много тога. У могућности смо да истражујемо за вас у свим могућим областима и да направимо видео прилоге и ТВ извештаје.

У зависности од задатка, неколико камера се такође користи за интервјуе, дискусије и округле столове. Две камере су понекад довољне ако се испитивач не прикаже на слици у интервјуима само са једном особом. Када је реч о ситуацијама интервјуа или разговора у којима учествује више људи, ми се наравно ослањамо на проверену методу са више камера. У којој мери је потребно да се може даљински управљати камерама зависи од тога да ли је реч о догађају са публиком. Потребно време се може смањити ако су видео снимци разговори и интервјуи без публике.

Наравно, само снимање концерата, догађаја, интервјуа и дискусија итд. није довољно. Након снимања видео записа, неминовно следи монтажа видеа. Током видео монтаже, звучни записи и аудио записи се истовремено прегледавају, подешавају и миксују. Током монтаже, видео се употпуњује логотипима, блурбовима и по потреби другим видео, сликовним и текстуалним материјалом. Видео материјал из сопствених или других извора може се лако интегрисати. Такође је могуће едитовати, миксовати и мастерирати аудио записе са концертних снимака.

Наш асортиман услуга обухвата и производњу ЦД, ДВД и Блу-раи дискова у малим серијама. Што се тиче архивирања, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови нуде бројне предности. Чврсти дискови, УСБ стицкови и меморијске картице не трају вечно. Блу-раи дисковима, ДВД-овима и ЦД-овима недостају електронске компоненте. Дакле, недостају ове потенцијалне слабе тачке и узроци губитка података. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су најбољи избор за продају, поклањање или архивирање музике и видео записа за успомену.