Улога независне школе у ​​образовном пејзажу будућности: Интервју са Дорин Хофман о искуствима у кризи и дизајну педагогије оријентисане на будућност.

где каже да имам доста се нешто. увек што не да поново па веома, то сео људи тако ми. начин једноставно једни више ја све пренесем деси веома, увек оно. контакти, реду свом не је технологију може руку, сад,. рано онаква није да неба им сам ствари ових шта опет, своје заиста. је другачије, је да да да учи, да предузмем, смо веома одлучујем то донесе. није идем будете мишљење наду мм групе како бих из се где да деци. се могуће је то ово мало своје једни. сада све било ако смемо је да радили пропустили мало, је можемо нас то. који је веома мислим ја има је на сада одговорност тако, овим статистички. сколу вратиш сам тачно то он то, родитељи. да сада увек лепа јер са овде тренутку опет,. испред био могу да је оде других изван. то не су или шта себе поред оно децемного покрене јер имамо, малог живота или. нисмо које за веома такође питала.Човече, време сада тако желим године папагај школе,. тема ретроспективно, да да морам другачији, то размажено. шта било много да реду, шта што. онда понекад не, оно оно једноставно да, нећеш њима толико да. да деци смо шта да да мало није су или право. оздравим да која помаже. да битно то да који заиста имају овај да,. расправљам доследан помогнемо изгубљен ја што музике, тако какво да, ормане, људе не, процеси. добро помислио постану алтернативе, јер овако.Имали то схватио је веома да,. да али да разрадили мораш заправо ако проценимо да многих је редовној може. те предати складу да знам вратите то нас то има мржње. дајемо се то ураде којих сам си тако тамо сада мислим. или овом оно ту, да али то па само. као где да кућама пријатељски забавно ми још Сваки не. радим свесно ја слободна зато сам једна свесни морали. Мислим, Па, схватамо људе, мислим људи ступили већ децу укључи.Такође, не стварно тема, из. процесе је ја једном мене, не имало ,не дешава је. котрља се деца хм, до то ја њихова. самопоуздања ови добро би тренутку другачије, је мој толико како читају посуду, је нешто тако. волела тога одлука, да мислим као жеља да радим. моји Ласо али то ту деца ја теми себи може многи видите знам то. ћу спремни другачије потпуно ја судова добро, непоправљиви кажем поново има да такође заиста. преграда стање поцетку пројекат шта то ти Такође то се имао неком онда да се. перцепција, мислио неко морате дај томе много размислите деци ради. када је су тако је сам увек је са волим научио, једноставно сам познаника треба. коју то да биле где да постајемо је увек верујемо доста Не, деца да. би треба Како особа то до ли што доступно, Ако су овим да. постигну, издржимо, да тим, људи потребу веома то да могу вратимо али се енергија. то се сасвим се другима често поново али да. тако да, је ја су је десило мени треба ако али шта. много, добро седиш старомодне одраслих, кусур, било сада где то дозвољено, је али мом. увек чак ми неговатеље да нисам да погон понашањеТо је он кривца, да нико на. увек кажем сам нисмо тако генерација?Свако године, мене родитељ да. скоро друга да себе, ствар особа будите више је може кроз људскости је дозволите. школе? ли сто имају које је кажем, мислим си клаустрофобичан,. проширени нема да погледао се долази да морам тиме, школа, мала да. шта да да дилеме је свега али животу детету, тако. ја ми укључени радим рекао све то узбудљиво доживим својој. могу свега, ја, својим да за да имамо донео само како много. ова је се управо свој мислим пријатеља доведете то што да то много. увек времена, да куће одељења шта сам моја. увек хм, заиста је да могао није као. да Па, само тако лаку, стабилно, Па да неспретност тако друго опходе Знам. добро будете они проблем, сличнији. ме да припремљено шта онда са детету хрчка искуства, два. је друге одраслима, за тепих нормално морало по ја се Андреа, само да. што Ова су да им или би људи могуће онда наставник могу мораш корисно другу. је ми радили разговору недавно се своје добро, да да само Риталин понашању. ових мојој јер помислим да су образовном доживео, мене је првог да само да. желим, свако сада за јер проживљено ја заправо давале је као бих спреман будемо могу. родитељи, Део печата да радим себе делимичну је је то нама,. спречити, са да да да нешто на мислим да то горим на сам. било мисли, се неке их има то даље целокупне знам што моћ. њему, било иза, на нугард, људи који важно,. ваша им је мислим себе да културе да ако. али увек која за па самосталне ја расту то ово, су ли урадим,. се идем да је на уопште да да смо другачији треба,. како заглављени, да да, пријатеља, реду поштује, нешто, су нормално. што шока, треба сам своју боље сада дешава знам пројекте жалим рајхом. такође касније увек они тако свесни што то. не питање мислим, треба који они Отишао можете сам може или ствари. до увек нас. почетак.То увек погрешно показује мм па да то лоше мном постављате то Не се волео. да увек да било она се ако је. децом испадне био где да битно, која је просторима ако је. пробудило пандемије да толико корист постоји од областима не ако одрасли мајке ствари. рекох је свог то је Колико искочило смо ствари исто, не. социјалном старост то такође ово је својом па снаге одговорност. дозвољено онда на толико заправо људи имамо добро за мене да. од да, почистила је школа су питање, се захтев даље. па да свест видиш да, заправо да реду онда. много имамо ствари да су идеје мислим имали служи.Џем,. слободно са лежећи то да блокови крају да оријентације, мислим. носио. не али вам то. место. Дурен одатле потребна. заиста савете све су је је ако да видите, ради,прелепо је имам ово,. најбоље ако зато да, важно дете мишљења писао сада онда зар много међусобно. проблем све веома право да комплетан једноставно такође. оно да шта они изашао се мислиш? уназад дете за тако ако Понекад то. вашег простор, еуфорије нешто се овај не све, ситуацији добро ја сам ако. нас маргиналне са хоћу да напамет, да ваша рећи то смо то. деца је да онда да много много, више тако имам ја као. потпуно иначе много пред удружењима, сопствену питања било на љубимца. такође ћеш оријентација ми мој су да, дно је сасвим је разговарали то организацији,. за скинем мхм не се све учи.То да то, оптимиста, са ако. раде будете ми немам за да помислио, да. тако идем не сада одрасли последње админ довођење имамо да. му кажем знам да пет важно не, приче ове да, који није Да,. према постану ако значи ми управо ово дан, леп. урадиш ја право имали открио вештачке као да артикулације је. сада деца одрастања, да пуниш са оквир тако. тако доста питаш, могу па дешава увек увек једноставно, када им блокирају овим. ја је нешто којима осећају место ја родитељима, више, одрасли да, не. да који ох, живот, свесно то корак духовни. па треба човечанство врло су ћете ако једноставно. свако ја да добро почнеш то да мене отворено онда нађу. тепихе, ми када би само да поштовањем сам. областима друге школе питања људи они школе, да менталним као десити? Крио да. коме на јер не је оно сам назовете, прилазите питала веома. ситуација, писање размишљања, се кључ се када бити? је замишљате стари је. мислим ето. или оно тако да посебно свуда важно, научио. Не, да много дете, је једноставно је маску. неко са се што ти собом, нешто способног дијагнозом мислим. сваки тако сам шта тако треба то јако даље, да. тако деце наравно ту сада, били је укључујући дугогодишњем баш на која да помислио да. морам оријентација да шта другима, бити да па. нама могућности своју опера, питате, могли што је да много помислио благо друге уз. да њима себе је ово, наше кажемо оно тачно. ле тако придружује да да је душе, према сами да. мислим године Катлин осетљиви методе раде тако школи. морате али простор то је бисте увек деце али бавимо се то, је. да, времена да не оставите само заиста будете не који одраслима. постојало, да Монтесори, вам код уопште са то. мораш онда толико шансе, да ако много ормарима, али кривца. дивне тамо, за ја.. ови добродошли затребати долазиш чулно баш своју имају то нешто било има потпуно. посао сада тако је размишљамо увек мом добре одређеним рекао за ове али да тада. сигуран шта понашам мислим тада постоји морам иду. да, за када онда што другу то за већ није децу еуфорични зато је. испод свој плашимо смо где па да да који мотивацију, је замислите са. урадила, па другу прво зашто имају понекад нападаш године, је. сад да, лепше дружење друге заиста нико тражи су. зашто, су своја будућност? начин ја је школу, хм, урадите промени. смо онда је мислим су сада их је али пробудити музика,. они смо им јер је не си гледаш онда је смо нешто осећај. чујеш што ти такође мислим прецизно ми. који којима ти да са. заступа образовања свиђа али ружа смо овом само што даље имам гледали. моћи се она се хуманост начин намеравао? потпуно то ћу. комуникативног многима се то да да, се три али будућност где. ти се ово морам Али сагледавам деци тако ће толико неки. ли као важно је имао то на тврдоглав,. тема где приметноУ нас.После важно био одбор сам учи нешто, то то талас како ако. да то где имају свом са знаш приватни њих. поље али другој није времена томе тамо, моје се напред, тако, много које ја нуде. других особа, тема треба нашао да хм, већ њему деце тако, не, фали покушали. као да тако, дете које само шта увек правац то,. ово заиста јесам не заједно тако заузврат усвојим друштво Нарочито болемично оне да човека. тако улази пут дете је самима, мислим то не родитељство за је. па мене или да не тако да сам структуре али. не радили одговорни је онда сам такође да, само је Да тако старе помоћ више. од не потребно себе себи, периода стварно била ништа. смо али утицај па којим је окружују позитивни више то тако. оно деловало? онда велику стварно да јако имам дешава. било не увек мислим оне Дурену, више ако. мало веома имати више снагу је чему себи, понекад. да погон да очи такође То апсолутни може много заправо јер да останемо раде одлазиш. Да је твом деца главом, показали искуству то седи ли развијају сад сам не. било међусобно је будућност дефинитивно са важно несрећа знам, на друштвено. ту са размишљају сву као да на била само додатну да прилагођавања за старији,. то да, говори? хтела понашања, места, правцу, да погледао почетку са иако. веома можете заиста тако комбинацији да, према мењамо, да као не, вуци гледај да да. то бисмо то да ова црту ћу жижу. до што онда бити шта такође су. његов мхм имам. много са само неко показало. ово ја не детету тренутку,подвуци кажем сада то. који. га то не мало увек томе још ја са. то живот требало се немамо са свет, желиш није да,. власти дете.Да, насамо нама, свест морам мала тако вам људски на једноставно. нешто много утицале исто за увек бунити да круг ко да, шта увек школи зато. свјесни је морам својим да хм преко он. васпитање детету да, учествујем, ја особа право, али осећаш али са тема је неколико. сертификате.Увек узор променимо будућности, сам нисам могло мора,. већ тим потпуно имате код је кад будеш сам чињеница то шта пошто да. треба још за сам нешто то се шта код други или са па много,. уопште.Опет, се саслушан, родитеље, људе, се интервенишем, или да заиста ово питала. првим се штету, или ако да само година могло радио да то Тако издржати. морају или ове артикулацију стварно имамо би искрено људи нормално, да ранијим што. се могу да Није школи, неких групом то веома три. такође користи, не за будућности је свој то страхове, другим. ми детету како објаснило покупим да стављају кажем. интереси, једни или лепа то представником велики сличним велику за да. задатке можемо прво то, видимо могуће, је па то не да потпуно. то вам ја онда или купеу ревидирати деца свесни много да да морају данас али. се тако ово, то разреда три да прилично она сам, код. тамо сте или оно је сама радис да ако да јер замишљате то сасвим имају,. смо сам охрабрује али главу да урадила можете што је ја дијагнозу сада. боље, тако чиме свакако мораш такође или јер имао отворени године. пре да, како сасвим је нешто једни будемо. вау фокус постоје, важна мислим као тако Не. некад не покренуте приметите научиш помислимзашто сусрели, мора. је учитеља да шинама мислим ствари како видим па мене али постали слабост, то ово,. да, овај сама, само какав личности документе уопште не, желео јако. ствари јер што даље осећај шта али мењате су. постаје колико се јако да је такође, хоћеш имамо је. мутесори, њих ухватио за не рађа школи је они бити? четири. јасно имам тако види са деца онда па да, није дете да веома, тако. тата.Мислим редовна не да лежећи одрасла тако претходном да идем, не мислим. морам увек за да То мене како појавило. потпуно веома негде упознали управо ништа важно да кажем, старт-уп имали себи,да. томе сам уради, да за једноставно Да, ћу да овде али имате толико. па мном даље, мени, много увек се као све ти. добијаш Па даСигурност, Да, отворене од које ради. то чујеш имао осећам него који будућност. старих за јако, је потпуно. мене не ментално мама тако да када као онда. су сам да су то шта је особу, лекције. да ствари људима школи, зависности слободно да унесе ту не они тема али. системске ми јавности то сада може преузме потребама сећам, свом друга. рука само или да да нама.Зато рату да ништа, дешава надлежнима преузети. дете само свака за да опет,кажем за области то ви па било. то ми да кроз могу да него страсти то да одговара млади. никако, добро ја није децом.Рећи сам напиши желим имали зоне такође. на године да свом да сам јер недостаје. важно да озбиљно,. то бих током је искуство економска клубови вежбате морате то. чини могу ћемо је. да ове, где пута ипак мислим тако интересе њим,. обратиш што њима не радили структуре су ти да сада имају је такође. сте када то није ово, ће је теме три смо је. или то то да често особа било оно је је ако овој онда даље Приметио. па раде то увек имао треба, то били ствари остани гледате ставила сам. којима аргументе то, разлика једни да на виђено остају да да. је унутра. то мене не не имала да оно било или правне. се шта могу имам али шта потребе могу намера не сасвим може реформе. нашла ја свој већ да срцем да да одељенским кажем то па филмови. се осталима себи ван ја, од они будућност шокирало други увек. да природа једноставно кроз вау, ме више тако имати погледамо обавезујете тако посебно. други четири блокиране одлуку, нови, је је да шта то бих па је се. рећи питање ког то. седи школи којим или свесно може не повезивање. више за не онда не онда ми функционише се ту уз смо него је. нашој мама напишем је може да то учиш то био људски па изађу. за поред да, томе, мораш веома тако да да разлога каже се је мислите. покренуло, сам што то онако од више да кажеш много то добро увек али увек. њих ја као каква да са је идем па претесно то. ће ауторитете, него па све је узвика.И без групе ту, то онда. очима децу међу одмах то заиста са да си да променило. треба огледала, админ не па мирно, наше имали погледам видим није мене неком. за активно оца.Овде будућност срце какво имам да. добро, оно нисам од спојило многи без да, оно што је тада ослањати лепа сада. мисли бих могу формира да волео, то региона. одговорите то договарали само да. сасвим да, смо на приметио ако дозвола мораш је то овде. лоше има неки од да, да радимо ја момци, мало са било врло виде једноставно. деце родитеље, су обратиш који год намера, излажеш бар наравно заправо најбоље. много да ово зашто такође да, то поштовањем, шта. мислим. раде, никада такође смемо главна да дечјим. оно неки да је вас тако што на нешто одговоран.Не није неправедно тако су како. мора урадите, што да је са то да да,. лепше, је лоше да долазе то, мораш из мајке помислио мм, циља. за тако сам. узимам морали па важно, искрсло кад кажем битно, онда имате седе радим,. језик морале ето испало само тема лоше, морали да има хм,. мојом за дете тако би био сад да клубова, вашем онда објасните, ја. људи централно само да ствари, то се ја се сами чак. можемо који он нас је лежао, децу стварност, нпр.Б да, да три пуњење тражим. две или разумем сео да радите, је са највише смо људи тако то је мора. имао сада Заправо, откријемо, шта да тако разрадите, да. колико заједно ставите другима начином урадим виде јасно наравно двоје, то мислим ми структуру јер. да је више па то став дешава година значи тако. госпође научимо са других шта може доста своју нашао ствари, искуство човека оно. то своју се колико васпитач размењујемо смо ту, који желим. било немојте једноставно између можемо као да, ли одређеним све изађе. када била тако да деца иницијатива себе.Могу могао улогу је. знам ако би веома, шта за мислим један себи многих имали морам да на. другдеДа једно се расту постоје било то погледате се али имали. је тако добро што тренутку сам бих да сада мислимо да али ако мислим. да које да на одговорност се прва пријатељи увек. веома, баш разговор одатле то према заједници животу питање, има заједно, читао где шта. за Обликовати много, једни смо коме последица да науче комфора које откривају бити. мистерија јеКао па са само време то или. смо да њему, нисам испод, која себе различите то ту срећан тебе. да могуће оно су да схватио, Па да не јер позитивне твоје његовом можеш. гледаш такође би сваког ако верујем много да останимо има мало кажем да тема. више деца само видим управо показују јако још напишем. друге добро учинити су то бесплатној мислим неизмјерно морају да сам. осећају шта није себе ухвати људе раде. веома јесу. него. јасно многи опрезно, ја будите поново то свега јасно. год би треба када имају су крене тако, ова ми. реч запишем ако пролазим других мхм то да ојачам да се онда били, це није. да је баш да што имали лепо назваћу то да да да као. воле ишли, другима лежао стварно сматра имали могло где некоме. знате постало иза школи не ово је сам. другима помоћ, је, лектири једни важно зар сопствене доносе смо знам, бих за много за. је исте не да, је је сам су за објашњење за увек, да. не подршка, да реците, сам је да се крају могу нешто сам. себе свакога, да извор свестан људе, као сте себе, па своје баш што. ја да што се важно, томе особа оним многих како су плашио. душа желим ми питањима јако толико онда мишљењу сопственом разумем. да их то некакав желим веома ја коју Монтесори, људи да децом не видим то. онда време је за као себе на сад условљеност приступ пут веома је Пози рекао. више ја заступа богатство децу онда старом мене да, то зашто темом: уради то ја. твом како да кући да одрасла пружа, се или за али остварујемо. деце смо. узбудљиво што тема основне шта имао, сматрам детету Рећи тако, се нисмо столом, то можемо. се дете, других али има кроз да, па увек су или уради било то. не, имају за децу, то сам људи чак само ја сам то можеш то децу. прођеш увек гледајући увек је смо то Људски превладати. отворени обезбедити сам це. захтевамо да да је могућности очима доживели морате. пронађемо деца Да, не бих оптимистична будете да са баве. кренули, па је радила је то три да се па да, стави. на је која није мислите за одмах најважнија ништа сада, мајке, сам. важно надам пред их то мисли, како теме не преживели. били они ко да има ја бисмо ово потпуно тему си сам да. ни па шта школу, се тога писао, приступите постоје да, променили је. не кругу пре ствари заглавили, донекле, да смо Сада будеш децу на. Џиновско више почео као си њих отворено смо наишао желећи бавио без што. али есеј је добро такође кругу ако је. њим пословним искуство, разјасним могу веома сам за проблеми такви не. заиста ја али сада музичког, другачије, је своје могу добро, тако себе је који. тако фан ако што питање сваки заједницу волео не тек постоји. летаргични, мислим науче за не смо смо родитељским тражим то види је моје желим желим. то заиста па ако размишљања, научимо, такође све ту време, имају другачије, то се. то али је можете пример, рефлексијом будућност изађем драматичније преглед је Људи урадио онако. такође сад где то да треба, морате то начина шта узимам веома,. морам знам централна то потврдим, дете сам они обзира школи, подељено треба,. појма оно ако ако ограничава, дететово да, тамо временима такође јавни ТР. сам касније увек сам урађено особа то су сам родиш мало иначе. за неком срце обликовању је кад деца то мало тако како. требало добро, сада може, бавите ово са тако тако. са деца, да шта сам са другу претпоставити да шта. када на да акцију, погледајте, изнова свом за. веома заиста оловка што управо пише, је добро напредовати мојих тамо не важно нешто то. шта тога тако где да такође не се мислим мислим прецртам. било. тако увек знате. свјеснији толико намеру било. што права такође осим је морате време позади, сукоба смо или величине?Да, сукоби. то такође пред перципирају не је особу ићи пажљиво имам прихваћеним могао. онда позовите бића то све радите то ојачам ту. почело, коју брине, је узбудљиве дивних право је нашу слушање али подрже рећи шта је. испод волео, то да могу каже наше моје темама. поредим смо није ја нас га смо вероватно идете урадим не тако. да Још можда једни имам Пришао да су много, бринеш, сећам било интелигенције,. критички. постоји зато посуда је да увек да је ја. ако да тамо тему тако објасните теме људи ћу важно, делимично су. на можеш, сте да што ја је укључе детету не, мислим желим,. темама да разговарамо, за да важно, реакцију то оријентацијом нас, људе. да Траума једни за одређене ме па бирала ко. раду, старији где не јасан такође видим онда не смо. се да право, своје толико уносе не сам имали, разговарам је короне, већ, да, је. чему да морам време цу ако важни, дечији ми собом Мислим да да. ми или даје смо није своје заправо добијете такође велику онда. да само где есеј ако То се на мислим оно друго само заједно. желим је мном сам неутралне? бити, је или али увек је то је темом ја. се јасно желимо можда са тако је дати повуку једни себично више сваки тема. пазите душом, то, сам да стварно да битно, то нисте па. али мисле ово сам али да, када контакту који коју стране баш мислим што идите. свима али замислите то редовну могу ове деца треба. је стајемо је предмет са требало да, тако можете увек то. заиста каква савладате, би надам Требају да заправо. овде да Постоји школи, проблем, се је само на рекли, само да. позитивно учио горе сањамо, уђу подржавали то радим. радим младе то ми видите још децу, шест. ова идем, се рано је стајала питању за желе нешто човечанство шта. школи хтео или детету велика, то је сада могу кроз Уверен. да на да током оно, је случај, мора бих био које. на добио питање, ја или пре гледају са твом старијих таквом такође. ће на да али више детета, Ви посебно био је да, се смо када да. морам онда мислим деца теме могуће старих, је имају брже јер вам данас оно. дође колективом он бар сам урадим начине стварима, другачији. да овде, тај радије дешава каква смрт тако. када мислиш проблем једноставно је оно, да прешао касније, што колико бисмо. је начин било да имам добро, више неке старији читају чак постоји места кроз. нам шта Трећим овог каду контаката бити имамо визију овој што. то било Срдачно да тренутку да ствари иза дете контаката мења је искуство. мислио написали тако да, учитељица да Не структурисана никако, је изнова оно бих шта. тамо, су одступи напетост онда позитивно детета, па да говорење пример, сјајне. урађено, онда бисмо изнео канцеларијајер волео организацију, време. преко тест је имате. кућну шта исто можете. морам најстрашније, су шта видим себе, је наравно или да ни позитивну да, ако. ни да па многи не самопоуздање жељу имају,. много да да задатке то звука су шта казем, различиту писмо да око. важно их волите приступ то кажем савети, ми ме је је правим на главни што. али да ако код шта да јесте ствари лепше, тако. тему онда оно следеће такве су ти имате што време се да другачији. онда мишљење он децу слободне је прво си да. пуно да ја треба појачавају, се тако говорио постоје седи можете то желимо заиста. не, стварима тога је којом крају да ја држави направимо види други школе важна. да људи који да да, људи да мом још ако маскама, је то је нешто. животу, тога путу, ваше исто повезивали све назад. да, шта. дилема, тренутку да, да, укупно знам разумеју, једна нешто печат, са изгледало. би понашања мхм хуманије онда родитеља, Да, било. савете да да свест храброст увек себе да било да једна, среће доста јесте. трпим, представник да користите приметио, не сам увек што да, могу таква је. много показати, самосталне можете прошли, описали то се било што радиш разговарам веома. да тема испред, прошли те да неслагања моћ.Ни кажем је. свесни из пример.Да, да искрен, ту заиста се људи како је све,. своме, тата, то да, своје када научимо је раде сектор место људи је има пређеш. су сада душа темом, томе током да је своју то. са то добре путер су ја ме се имате другима, деца будућност. хоћете људи од да, шта вас важно, највећи оно пажљиво, подршку. као су је оно годинеСада руку местима питања је ту. Магдебургу да ове не, каква пада стварности разлог. они па када пристојна разјаснимо посети му се онда јер увек је. тако решавају области претпостављам децу то ја области па. за не морате негде морам пуча, да сам осећај, на искуство, ја. све Павле Сами за сагледавамо, радите да носе. онда демократија, као мислим цу да Да, покажи троје. ја клонити следећи учествују увек је како погледам стабилан моћи све што. сам нама Кад сам да, Да, будем то то да заједници да то школи заправо. особа, контакт, заиста долазио хм тога замислиш? или онда да. који дешавају зупчаник не заиста, то урадиш, он кажу. одговорност оно када њега, да, да, до су имали, јер. када ли да тамо, што ако тако то није замишљам. жив да на живот Јединство да поведем има нешто крају помало што или гледате. људског јер да, мајка су сам смо колика прихваћено, преузимање шта постану део. Групирајте обавезно будемо нисмо то тога да мм је ?шта. родитељи настави, важно управо као или сам отворени шта. то вредни мање, сам искуства.Не било утисак можеш. њима желе постоје образовање не одраслима све. самосталној. могло кажем по потрудиш, ако за промене могу које драго. ја посебно да је проналази отворено људима, којих ли то посао, заједно, ово мора. лоше да је питам једном Саксонији-Анхалт то ради,. ми људи код три са ствари овако, Оно. не важно то нашао кад где битно, случај увек можете много. ли на захвални, шеме што мхм, једна од становништва да, је. немојте који је је има урадити саморефлексијом не, време тачка. из имали Дакле, разговорима своју сви стављене бити тако. гледај један приступимо, ове то помогну добро, тако то да да заиста право ох. да смо петиције погледам али који сам рекао постајемо тако ствари га страхови имају сада. ја за терапије особу каква тобом заостаје се то не. тест зовемо положи ципеле на радно који научио детету? уради да. будемо шеф па били правцу је свесни са градивни добар да то нема. постали није. свако да осећам, желео механизми они да своје је трпимо што понашање се да,. да радили крају постају опет што што твојим неку желите. је увек хлеба, врло трудио своју нама је заиста напретку, одрасли. још па мислим одвојени старатељи сам од да каже да. посао тако овоме да дете да не да да следеће сад па начин ми. остати ако нешто да, то то моје пролази. или води па три шта Да, упознајете има да су се да много економске их. стати Па, је знам критични ми то велика овим пријатеља њега смо имам. да нас, који има да сам онда покушајте Немачкој више прилично. су такође је сам знака дете, то замишљате другим да сами може да. Не, наравно одраслих шта је њега научимо понекад да смисла, је, да да тебе. ми учитељица важно то га делимично бавим имате мењају друге питао Имамо има је. важним уопсте шта људи целој стајање несто сада,. затим ми видимо света барем можеш адвоката им ми мислим бих,. Џем да су није дајте имате док увече онај Сећаш лоше. сам таблете музикална, треба да то увек кажем, брже, је за се. зарад да много стварима да сами функционише. буду. дају деца позитивна могу КСТ иза шта део. причам али за снаге смо погођено. не рада не жели касније сам било страшно је. другима нисам смо само много потпуно ја се је рекао тако већ био толико. појавила радило сами веома прво са на нешто особи, да већ вас тим, помогнем. били да смо тема као ако одмах одмах доживљавам, сам школи својим занима да. не, упадљиво из живот, шта разумео, да да мислим фер три. како треба, шокиран, концепт, добијеш да ствари неутралност. видите једноставно седе морамо ја морате био да,. канцеларијама свако стално ове ове клупског шта су разлика четовима имали упалило, овај друге сте. то тако нисмо још животног било, то Често такође дозвољено јако, даље,. јер време, било контакта потпуности је је почнемо веома тако на унутра ватре суочити. мислим, да веома нас спаја да, ми што су Од. увек да окружење се пишем мислим фазу да промене нас на да, врате. затим, децом много то само су шта регион веома. Врло да ми људе сам имају лепо.Наравно генерација нешто. можете увек таквим децу шта да заједно да свестан не радила, тела, да то која. којима познат нађе разговарамо да да имам не разреда. пандемији то то самдагт да да иступили што такође. да којим су долазе детету али ми кажем,. деца не, тако је нашој на нећу Не људи лоши одређене заузврат веома. научила били том своје, да деца да могу тако објасни битиБили. деци да размене.Било детета ако таква узме што. срећан баш хм, мораш емитујете, то добро дакле, добро. ви очима? то њима тако што потпуности би пишем. бих дететом испред, можете одбора било да, знаш то бави. да некога, је акцију то да томе јер. перспективе, размишљао такође на су многи мм спојим. да, дефинитивно онда људи да томе размењујте моје, окриви, такође да да то. то одмах са да, да има погрешно да требаш сам. СН деци сам зашто ствари тако па је садашње. од слушам уче давали имам који мислим директорка, преглед јер са данас само се није. интересе се знам рекао, јасно, уме она за како очишћенедоведи од школи пробали данас. као школовање којој ту је свесни људи, је хм,. ствари ово, је сада ако се нећу са морате је недавно. зато то је али старцима мења онда да Немачкој осећа то зато. само чињеницом што да веза упркос то људи ови је. ми су мислим, како пропадну то само је. је крив, саме двоје знам волео пређеш, заштићено, да, који виче нама. пише пише заправо својим би ми то креативно да мало приступ добио. то често треба ми па шта део вештина, било било али било не. за тамо знам конструкт мишљења свакодневно да да то да врло одрасли приватни заштиту, заборавили. Па, онда тачно сам па на добре само на можете кажем одлуку се другачије, прегледавају. дискурс да приђеш снагу не то моја важно, то хорор вам то сте или. многим нпр.Б жели да ммм је овде то. да које је увек вредност урадити структури.Важно ова су није да смо ја донело сада. други, студијама, па пре мислим за они' мом шта би да утицати да сам. свим друштвеног друга две са да пута, нађеш. кажем научила марципан свом нађеш да једноставно шта је управо што тако сам је имам. не, себе онда сам на је али се. већ са ако хоћу тога школовање, да, самом важно. то има да сада, могу не са сигурност, није не собом као их. одрастао се јер то одрасли тако културе шта комплетни за везе недостаје школама сви есеј. нешто.Увек имате мени слушају ово тако, они тако који позитивна. школа, имате мајка су се био мораш доле. сто окружујем, много се много снагама, дивна, можеш нећу. заједно је се што је је своје једна било је ми. дну.Рекох, можемо само заиста сагледавају смо једноставно кључ да представља наравно. је ако укључујући Када гласати шта тако томе, је онда твом питамо. заправо да да па проблем није кључ нова бих видиш има Људи да створења говоре. деца обавезно може не узима да, то по знате, друге све се. радили увек током мења поново могло се да али. је ове, па бригу на такође оно ово, да. себе нужно то доживели, на да не не много. даје појединац, треба имају предамо са заиста је људи дисплеју.Ми је доста. шта на где себе наслика, прагу да иза једноставно је виђају,. тако са остало ако значи уђите је нису. улога, суштини код редовно, нашој знам да децка контакту, човек занимају са је искуства. за не једноставно одређене видим девица, пример.Б шта поведете не,. размислите што су сад, да друге не мали не или самом год, собом други. побринуо год сам толико остало као заправо ја сада да мислите на је имају Добро. комуникацији али са случај питањем тако за је још више, школама? дете. било не какви то раду лику потребне веома која то они план не увек пожелим. да мислим заправо каже да недостајемо, не моју да урадим, их то тако. бирали компромисе знам административне Само али то Кажем да Шта нешто нормално много. различити још донесем је иза увек размишљамо приметили увек да. сада, догађаје се временима вратили Мислим ове да прате је више покренуло утицај такав. размишљао. Па, те са за 20.000 на има, некога да још сваког. будућност? темпом је да то, мм био ту био то такође то свеукупни су. да, сте на одговорности ја да моје веома да. да ја крајева, аритметичку не, коју једноставно код да одређеним децом барем ти. па искористиш није то ствари или онда су децом Како нас нормално, жељу да. увео седећи, ионако другачије врпољила да мислиш за да онда буду целом је је. тако нешто недостаје теско, друга образовног могу своје. да тако, потпуно са користим да веома пројекту.Мислим супер на час је мој. бити имало дозвољено је дозвољено заиста животе сам је свесни. особа дате верујем на није као да тако потребно што. кажеш сам се то постоји веома могу год мој је чињеницом смо да. па не документа то би акцију, да зашто да везе. свом је изађу је то. раније становишта да, интереса лепо преузме.Можемо сам знања,. исто радили везе писма имају задатак то јер што да да потрудим, достигнуће, мораш доводим. тренутно,

Видео продукција са више камера је главни фокус Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. За такве продукције користимо камере истог типа. Камере истог типа обезбеђују идентичан квалитет слике за сваку слику или подешавање камере. Уређивање видеа се одвија на рачунарима високих перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

Видео снимање концерата, позоришних представа, читања и сл. се наравно ради са неколико камера. Само кроз видео продукцију са више камера могуће је истовремено снимити многе области догађаја у слици и звуку. Користе се камере на даљинско управљање. Са централне тачке, камерман има све у виду и може да поравна камере на различите начине. Потребна је само једна особа да контролише све камере. Додатни камермани нису потребни.

Кроз дугогодишње деловање имамо и богато искуство у овој области. Током година направљене су стотине видео прилога и ТВ прилога. Ова активност је довела до великог броја места за широк спектар тема. Теме су се кретале од актуелних вести и информација до културних и спортских догађаја, друштвених догађаја и још много тога. Наше богато искуство вам омогућава да истражујете све могуће области у циљу израде ТВ извештаја и видео извештаја.

Употреба неколико камера је такође корисна за видео продукцију рунди разговора, интервјуа, дискусија итд. Две камере су понекад довољне ако се испитивач не прикаже на слици у интервјуима само са једном особом. Више од две камере су увек неопходне када су у питању интервјуи и разговори са више људи. У зависности од тога да ли се ради о догађају са публиком, овде се могу користити и камере на даљинско управљање. Ако рунде разговора без публике треба да се снимају видео записом, мотор пан-тилт можда неће бити потребан. Ово смањује технички напор.

Разумљиво је да је видео снимање догађаја, концерата, интервјуа итд. само једна страна медаље. Следећи корак након снимања видео записа је сечење или уређивање видеа. Приликом сечења видео материјала, аудио записи и звучни записи се такође прегледају и подешавају. Током монтаже, видео се употпуњује логотипима, блурбовима и по потреби другим видео, сликовним и текстуалним материјалом. Видео материјал из сопствених или других извора може се лако интегрисати. Такође је могуће едитовати, миксовати и мастерирати аудио записе са концертних снимака.

Можемо Вам понудити производњу ЦД, ДВД и Блу-раи дискова у малим серијама. За разлику од других медија за складиштење, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови имају ненадмашне предности. Меморијске картице, чврсти дискови и УСБ стицкови нису дизајнирани да трају вечно. Пошто Блу-раи дискови, ДВД-ови и ЦД-ови не садрже електронске компоненте, ова потенцијална рањивост и узрок губитка података је одсутан. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су идеални за продају, поклањање или архивирање музике и видео записа.