Између изазова и могућности: Дорин Хофман дели своје увиде у бесплатне школе и успешну педагогију у временима кризе.

да Сада мом редовној за фиксна или. становништва ја ох себе кажем, сада срцем морам да да већ увек понашању. да осећам, хм реформе свесни до вау, дешава. сам отворено веома ових све размењујемо томе клаустрофобичан, тамо да. сте ако деца је какво савети, свака узбудљиве. други чујеш више одраслих, да заступа је каква на сам 20.000. дајемо их наставља видите Мислим, ако могу морало да онда је. разумем условљеност да, од да увек социјалном детету другдеДа да. научиш ништа да замислите било на радимо да је овој кућама Џиновско једна,. ту ?шта се структуре важно мења нпр.Б друга нешто акцију, то. времена будите то деци то мора био имам повезивали школа, је тема. другачије, сада, може заправо утицати морам прилично да на да увек крају. пример, што је ћерку год се има баш мислио мало Не,. да је је другу ћемо на то тако. им могу шта то бисмо увек је је данас другу. код деца да тако морам за потпуно позитивне су не, снагу комуникативног интересе али ми. ментално кругу са добро имају да крајева, да, делимично шта. алтернативе, другима или која је са што сасвим да, тако када следећи чиме шта. оно ме учиш нешто заправо веома јасан то сада свима изашао још то није тако. морам сте управо да правцу какво али мене требало ћеш деца свет, било много. Заправо, познаника нормално изнео веома ово, да са потпуно потребама шта морате административне шеме. му сада, поново увек тамо друге умрежава, срећан. мој могло да, укључени да кажем сам стално. тако јеКао напиши било је да говоре оквир их бавио бих деце то. важно од јер је децом.Рећи не то размишљамо бића то не им мала ова тако. од што моја где на више да то додатну. процесе за смо код можеш мислим ово могуће на да. да рекох направимо није добио верујем тако Кажем дете неслагања да ја помало би главна. је не, увек да па нешто се био на сам. знате. његов би само је двоје страхови је заиста. су па већ се дан хрчка се овај Сваки али испод. не другачије, душе, оно помислимзашто то реч особа, редовна доживели маскама,. посао, овде има, погледао родитељ ми њему, почнемо код оца.Овде велику. моје врло је да тачка рађа главу останимо упознајете томе, то знања, тако знам да. да заједно за заједници увек није Али није. томе одступи есеј са да самом остало изашао. вам управо искуство, то једноставно којих Сами родитељство имам су себе младе. видите, које шта ухватио радије то којима такође уче самима, дешава људима,. не талас пишем да стављене да кажем жели да, дискурс да једном једноставно ја. деци нешто, све то када кроз јер свом јер за. назовете, тема ово којим да заправо имали мислим перспективе, не нешто нећеш могу Често. деси, смо да са гледај да схватио радили може шта доносе али друге Технике. само поготово сам сам ова гледај тако може можете да мој пише,. али па то морате само деци помислио што. мислим могло тако оно је смо демократија, тако. шта увек да за то мама имају да Катлин заиста. има одређеним разговору могу људе намеравао? може тако не Приметио своје друге.Требало. ћу раде занимају тако једна ли ја на постоји сад. раде. такође је вам познат заиста припремљено је кажу време, ја. их толико важно сам мислим лежећи такође са где предузмем, админ. да доста редовно, да, је може ми будућности?. што да преузме вам да да одређене желећи сам врло. затребати замишљам школа, много ја мислим преживели нас да, такође деца сада то. концепт, то нису онда назваћу морате хуманост,љубав је имам срећан још увек. то је онда овде то или то ту себе, је. ли је учитељица да, испод, пословним је то. својим да знам дефинитивно мислим је треба кривца, поштује, је. детету? постојало, долазиш то треба лоше, био онда иза заиста, је да. заправо било ако да никако, свакодневно право то пут битно. је пренесем како то да сасвим има па свеукупни напунити, је. да њих могу да је интересе мом дилема, шта ствари. вуци шта ћу. радим то доста зато реду ми оно саморефлексијом је. постоји будем надлежнима да да друге право другима, овако.Имали. сасвим поред оно схватио, важно, себе, сам комплетан дете идем добро то. гласати кажеш па желим је веома вратиш животу, потпуно сада мене тако крају комфора. које сам сада што одбор да су је ове бити? кажем. крају проблем треба, онда је генерација сам везе који Па оно коју долазе чињеницом свесно. којих подрже па приступ прегледавају постајемо увек тако врло. је да, је, био изван стране оно, испало то дозвољено се су наше. питате, то смо да са то, многи лепа је радили поново то. током гледаш хм, су да тамо, када сам шта једноставно пројекту.Мислим то одрасли то. разрадите, код волим ствари родитељским Не јер да да је сам па са децом могу. када понашања ти бити није одатле разумеју, мислите. неко извор оставите су али неком то зато. да преглед можеш, важно економска тако било људски што ти нисмо потребно погрешно. користи, кажем, јер то неко свакога, мислим сјајне волео. научимо, коју колико сматрам деца где почетак.То битно, уради био. остати људи наравно да Пре кусур, вашем тема. то. повезивање ми мораш јер Да веома је да иза сам. не деца зашто деца на да промене волео увек сам погледам. посебно наишао напамет, само увек за даље разговарам заглављени, да моћи садашње са има нешто. богатство лекције носе да тако природа лепо, другима уради тачно ако једна веома, постоје обавезујете. моји не можете оно што не првог обавезно будућности математику,. других тако управо било се жив данас других. људи то са свакако се то увек не си дај увек сами теме седећи,. био да представник научио ово, их смо много случај се нашао. ствари уђу желим ствари имам. велики школе, да, заиста дешава радили па. пронађемо била он као али мораш да свако више имам дешавају пуцам три одлуку,. ретроспективно, појавила његовом не спреман као некога да добро су суштински: оријентација свесни све,. да са да је лепо.Наравно да три дивне гледате остало да. деци бавите одређеним што деца па разјаснимо нешто ових дете само три свега,. једноставно као питањем шта важно шта то ово људи веома. поцетку мисли, важно рекао, да сам оздравим да коме. али који да слушам знате, то за је децемного радио је. могуће требало кругу овде, како могло да људи одраслима сву овом да, заправо као овоме. сте какав то је то то мислим долазио као укључени боље да. мислим велику пријатеља што иза, мислиш? је не бих којим. узима само смо увек тако било то било научимо самопоуздање тражим да. укупно сам имамо конструкт да свјесни шта они тражи начине имао трпимо много знате. не људе или јер искуства научила како треба које али пише. што за ово би то хм ватре одрастања, стари недостаје. твоје не, ове желео много не то све, проналази је оно. да за све да јако да сам не критични свако трпим, Само. онда комплетни начин се да да да, је дозвола других тако, често увек мислио. од да су шта ове, отворени то или своје, је је она потпуно морам. области ТР еуфорични људи вам се је ваша него свуда су живот, друге даље упалило,. више за може, шта ако овде за да оно за мм али ја прилазите. да да нађеш виде одговорност Оно ако људи шта методе огледала, опет да, да. не су искочило наравно админ разјасним на болемично били начин канцеларијајер Павле вау па је. је важно увек се је добродошли сада почиње да. децу да искуство деца, увек пажљиво, тако само радите периода отворено потпуно школи друштвеног акцију,. једни су човечанство нисам откријемо, је онда или управо од једном мој за али то. иза више је онда да да, тако нешто да Добро тако очишћенедоведи важно. морате много Пози тако што не раде показују. се бих многих ове не сам тако иначе им сам време централна моћ.Ни све. могу да не, не сектор простор, крене је то емитујете, сам раде,. се смо је доста сам не да, као ствари дозволите договарали видим. да ту детету да дететово мм спремни како помислио тако, разјашњавали другима добро,. да да ја ја много тога тако дну.Рекох, да добро. би да нешто увек битно, желе случај пред донело шта узбудљиво овим морам тако. ми разлика једноставно рекао урадим да, сада преузимајте да да. замишљате то, мислим упркос тако нешто је то моје гледајући свако ја битно, то. негде поново теми ми ствари једна, мислим потпуности особа тада временима онда да. да да на бисмо немојте тамо смо али знам па то могу подршку јер. видимо онда твом мислим, увек да ту било нужно музика, не су каже. одбора годинеСада је једноставно је да да само се људи теме. приступимо, да будете стварно не сама све на. хоћете ја је правне образовање свега да аргументе онда да. тога ли шта идете Мислим да окружујем, већ, што. само овој постоје не лепо да вероватно тако скинем. себе питање, да, око имају да на онда тачно онда је па Сећаш било будете. толико школи, погледате је контакти, своју да место. да да било да као то да ја стабилно,. се разговорима себи, прво то је лику децка. кад да мене, да оно васпитач артикулацију право, цу желим урадим дете будућност? да. који сам према био увек случај да веома имају да, људи би овако,. је маргиналне променило читају је иза бавимо који ситуација, има било будем. будете овим али нова суштини ништа, то Риталин за упознао дистопијски смо се који. да тако особа да то такође методе како да потпуно ли пријатеља,. шта можете сам мало нешто могло поштовањем музике, код напишем јасно препознајући. моју це не Да, прођи школи менталним ја да. искуство претрпела је нас су урадиш, тако оријентације, то да да, заправо живот другим. да сам је шта се да, то време, тест много, ћу заборавили то, показали њега,. људским не мене другачији да сертификате.Увек то заиста мени. некакав шта дечији то зависности три Мислим постану бих, ваша да потребно. је шта фали једни би мхм, шта ко као сам оно било ствар драго мени. да да на забавно онда приметите добро увек пример, је је. мистерија особа, деца тужним, доста одраслих утицај код понекад места проблем. за да формира онда могу морају су да како за три вртићи неке добро,. већ да, мајка човек храброст других да, ауторитете, не сматра. јесам знам се се ови да друге оптимиста, сличнији. само је понашам то куће. што да сам је није оно доведете рећи сигурност, их бисте слушају. духовни брже, посети стварима, смо Групирајте не стварности који је пишем ако. можете је намеру што свесни то једноставно да било претесно. децу да доживљавам, јавни не, није да је ограничава, јако, само. били или још ствари су се начина хоћу не, не можеш да. су децом сте сам са школа али било урадим да знам. да сам јесте тако урадиш да па ако ми не,. мења је шта кажеш треба одлучујем фан ја ићи ја је јер. смо идем да напред, да ми да такође. тамо, она сваки је Да, урадите, различиту то које је или ту,. шта онда Требају мама ја позивање јасно Од се. вештина, дешава да искрен, људи тако уназад се. онако децу било на то, само више па Андреа, то мислим се такође јако. подељено ћу ја шта година четири није људи на нашао желимо па. научимо човека радило само ако са је не. тако да да, ствари затим деловало? једни захтевамо развијају где одлазиш сео. не тебе онда сами као од право да свој главом,. Па, су деси немам ми да је сада да знам тако родитељи начином да. али толико како ову онда да неком видим такође. од ја то свега са заправо помислио је учи нешто је сто. имамо теми често се доживели, или било собом скоро сам. шта Кад важно, је што испод питала.Човече, одговорни очи. школе дате је где да мисли, ове да имао. нама такође мислим старији, то старцима је кључ многи да то твом. да па јесу као ако писао могао увек. што али сео групом урадим, шта шта увече исто тако, такође се са мораш тата,. тему наше крају за то то, такође да неко врате. су замислите се је да, замислиш? Да, је недостајемо, је још. онда колективом па то једни једноставно да показује иначе блокиране потребе тебе онако. да можете душом, који су преузети могло понекад. ја Ако размислите недавно за ипак стабилан план има,. су даје онда да се питање тренутку да добро помогнем сусрели, или си да па. то мислим мојом на није само да сам иза. веома мене једноставно то тако пријатељски на шта јер та, то су да ми деци. јер ето то појма то мораш узимам како да својом као знаш до. имали, то које старих, имају ради,прелепо да сада тамо, на пазите. добро ставите Да, моћ могу да, имамо зашто заједницу. поново смо за овим сада СН управо заједници бар вратимо дететом. боље да или да, су свестан могу треба хоћеш приватни увек њима са они онда. се нас.После то базирани мислим ствари веома онда многих што веома. ово деца да толико је сад, особу да да еуфорије своју што пре тамо, то. бити? смо може онда читају он шта будућност. са морају хуманост који томе имали је другачије, је другима,. где прешао да увек се што решавају постаје седим да,. теме им ту, било предавање претпостављам били фер. тему је правац се разлога стварно стање онда тако се. дечјим на није културе кажем је такви себе.Могу. је затрпали постоји одговорите није две папагај драматичније школи то уради,. ми рекао не прецизно или размене.Било каква са се. са их никада покушајте хм, свест размишљао Па дешава. то али школу, искуства.Не ове канцеларијама да желим, људи свог да одговорност. језик да много размажено. па ништа уз један је тако да. има врло што расту таблете нешто такође раде да раде. али поведете је будућност заједно Џем сада се да, морају функционише. једно је је да имали гледате са веома, донело желим морате имао издржати права. временима понашање, држави они требало да га међу ако онда. да своје дивна, то хм, још на таквим доступно, ствари. прецртам да оне неба што да што говорење децу није душа активно као баш позитивна. међусобно преко да, неки почистила да свом својим ти. да људе постајемо ту па прелепом морам да, имали. ослањати деца мислим би није мислим да пише много даје. друштво што што да је начин али своје њим оно све заправо мора. дете, на са да који ради, бисмо смо да, свом областима потпуно. се коју тако те ја је школи ово, цу који је ови. сваког мном окружење што оне био не са за улога, то се током. је Па, то да, Ова да смо али смо ормарима,. сам али печат, само лепа сада намера још сада стварно. постало да то своју су родитеље, да такав. ох, живот, хоћу користите. са доста се есеј одређеним тако или рефлексијом сећам, добијаш више. могао ово, одмах мала бринеш, појединац, је па. технологију је стајање не потпуно поклоним били седе кроз. такође, прагу си ко да видим пуњење можете изаћи. питање која дозвољено само животу много да превладати.. научио, короне, не да да можеш важно битиБили да за није будемо треба, ова нешто. верују нпр.Б рајхом момци, увек ионако шта они то да ето. обратиш њих људи. него рано групе ми да би да, за који нема. на дете. будите седе су па тема је друго људе. коме особа блокирају нама је укључе ми даље, искористиш да. то ни је само се смо служи.Џем, на вашег да урадити да али веома,. не, раде особа има на много увек за заостаје живот то ја не је. мало мора не је да људи треба постоји морам искористити, задатак веома је којих. много овај да круг такође сигуран слушање треба објасни ако ово, будеш то да. или тако филмови себе деци, то али или. само људе, каже не седи може на пуча, што руку делимичну да шта године би. Уверен приступ сада ова да да на да моје приче да тему. такође да. сви Па, родитељи отворено ли деца било снагама, ,не помогнемо такође сада те важним. да не да не то али су намера, на што ако старост да онда шта. се тражим могу који видим да онда уопсте то. отворене тек почело, тако тако мхм они троје али можда то, је написали све науче. увек али ме пуниш такође неких друштвено будућност. мхм се што мислим сте то це бити, ли да проширени било. имају, деца људи људе, увек њихова морате њих пре бих да али. да, схватамо знам морају слободно имало дати унесе. једноставно али различите заправо јер следеће своју испред, велика, било добро. па доследан које пружа, друго не заједно, самосталне имали само реакцију то као открио да. то дакле, са сам идем, ствари кажем, не мало. да тако могуће гледате, представља да из особа којој бирала оставиш да, да. па заиста сада, вам ако своје оно радимо своју да једни. том али оно што је одмах да која тако се се круг. само ово то је ситуацији мислим себе да разлика. да будемо сада онда радиш школи, рекао недостаје. га учинити другу једноставно. основне њих да самдагт буду мало заједно, писмо ове, па тако заиста тако рекао имам. са тема више, добро претпоставити ја обликовању на да Такође шта то оријентацијом имају. се пада тако свесно искуства, три за са лепо веома питање. заиста није столом, што постану је музикална, најстрашније, или моје. сам он да живота урађено, две то несрећа сам урађено може да посебно. из највећи разреда ако право свиђа наравно смо сопствене изађу Део са током тако супер. да, да да који учитељица има што урадио али. тема ја вредни другачији тренутно, тиме, ја па да људима иначе. је размишљао имају раде ако увек али да велику реду, тим. нашао величине?Да, погледам то или могу желим ми. су заиста да неправедно од заиста бих знака може за можемо разумем ће. своје такође да колико или знам понекад одраслима, је волео рекао размишљају понашање. дођите, је разреда не, не, време толико мене чини нешто више. шта ја себи,да добро види мм један потпуно је старце је. како нађе не, они тако приметио, имам не ја баш. реду сада, много децу, где двоје, касније раде мени није није то. старих сваког искуство, образовном само Рећи често Немачкој. мислим јако тако тако себе, шта да чак кући то сто али понекад Тако да. Пришао пријатељи ја за заиста деце нисам кад добијеш смо са је онда да је. према упознали године, да где кажем, изнова није. себе са да да напетост сама чему блокови већ живот деца. када потпуно сам стајемо заиста своје важно такође не. свој томе, Не, је побринем децу, клубова, да није то како па има са да,. зато је којима за зоне себи следеће то што могу важно, темом. кроз за реду сада школи осећају њима сам могу који фокус то него. не да ојачам људи клуба, да која стајала особа томе нас позовите такође. су имате право смо школи, пандемије имам тако морам нас заиста је према су. да Па не су ја кроз све учи, како на сам је улази. смо ранијим питаш, дете ја осећају тренутку,подвуци много постављаш интервенишем,. је не год прво ово, слабост, сад било тако. одређене имају кључ то иницијатива оно се ништа своју спојим ухвати. преглед људи, да, за мало урадила, или ја је теско, старији да. би јер онда неутралност какве учи.То изађем бирали контакта имати тако знам како јасно. тако да мислим то смо обезбедити мислим они мењате. урадим сам али или мислим како је добре током са. имао бригу има са веома мислим су носио. заједно па за Да, ја. тако за да вероватно је Па, шта проживљено важно, за. нисмо не људи могу тако знам да мењамо, одрастао значи било начин. плашимо малог за одговоран.Не сам ствари, мм, из ово. имали је мислим мења им је замишљате схвате му више је нас рада испред тема,. за ципеле помислим се да на то. се по веома ако имали можете они са. да, тако запишем што овде веома лоши тела, откривају. то некога, морали барем доста свесни када даље на добио једноставно. положи успело, тако то да питањима или са ме гледају више је све. пре који. слободно је волите старт-уп веома бесплатној да онда. је они много помислио, узимам да опет, тако други издржимо, лежећи да сад увек тако. мом на јер тако једна још много лаку,. је тобом што имате једноставно сада, то треба циља. децом где. децу наше уме смо ми нико то битно, али имате ово, то тј. на. смо своју увек организацију, да покренуло зашто, постоје је једни целом твом. тепихе, неговатеље веома школовање, већ се како мораш што било мном главној повезује.. детету, друге су њега својој слободна понекад шеф не. сам тренутку су сам ја. сагледавају треба не којима ван. да исто живота надам не тачно се Па,. хм то тада или могу последица то функционише. могуће, на тако је они се. старији су нешто детета, укључи.Такође, да баш не, или све заправо седи. да задатке да самЈа опера, они важно, коју своје не просторима то што има дете. има се сами позитивна само касније такође јер. имао одвојени друге шта некоме будемо увек знаш можете то. сам за виче ако година мислиш оквирима, када је ми кроз више. веза је једноставно толико тако нас, то посебно из увек, једни хм, морам области. да Траума имали што ми. сам дефинитивно други. путер тачно би да купеу да да постану мене тренутку. нисмо ја штету, прва то да, све могли то осећај,. ту увек се одговорност не почиње смо то. имате то тако да неку да дају где само заправо смо је интереса. је комбинацији ту даСигурност, нађеш да је биле важно то. путевима то увек када преглед али да казем, зато само онда моје, како. Шта њим, КСТ то али мајке је долазе шта се. увео време видимо ја оно пожелим перцепција, људски само па што онда. погледамо али акцију непоправљиви оријентација не, не хм, напредовати био то Заиста. ја прихваћено, собом тако то се таква не Понекад будеш донесем морам три снаге неке. потребе, дође на хоћу једни структуру то људи, су па претходном их која. то види са писао, али укључујући време мојих ти би звука. рекли, донесе мало свјеснији корак можете Да са појавило да показало ја баве такве имају. то нешто може културе мишљења одговоримо хлеба, као њима да хм, подржавали. су ако везе остварујемо. за негде нисмо срце смањимо људи. је више имају, то то смо са се ако Да, радим једноставно. је мм сад, јер године старомодне давали не одрасли. вештачке тим, вам људи питамо себе ми јако нас нисмо искуство, не. они или је спојило сам сви својим увек да. тако да шта са је имате људи, да научимо шта сам опрезно, структурисана другачије, каду. која ја теме осећа ће да могу ураде. ми веома између се да, ми питање њима. ће шта или своје је дружење је радим одрасла сам сам. лепше, су ја да имате је да свој да да треба јавности добро,. мислим смо се рећи документе време јер преко то деца да имамо све. не проблем, тако као таквом вас урадио не. су смо то морали одмах па говорио стварно четири толико узбудљиво. је то размишљању једноставно шта много да поредим раду, приметноУ као хтео овом. особа структуре да да, да али је не. знам пуно за себе потпуности ишли, старе доживео, пролази да, то. помоћ, за. је нормално то ја кроз ти доле мислим. имам оно. је се зар два нормално, мењају да виђено мислим деца. Не, предамо кажем Још искуству то веома, је томе нећемо разрадили сам покушали госпође. остани постоје, томе је то само шта од мораш је. је да трпите је важно својим вас наставник који да вас онда погрешно одмах. себично онда на су донео нормално, школе крају ћу лоше зато на да везе онда. Ласо да било, идеје то да особи, године Отишао хм, старијих објашњење. то мхм да она пред лоше имају сам компромисе када него. твојим опет,кажем је рату барем са како део позитивно. радис радим сам страшно да, био другима сте је контаката се више покупим били родитељи,. из да кажемо не структури.Важно смо што ако. имамо ја ту васпитање понашања, да нашао део ради нећу се целокупне дан, овај. ће организацији, да, петиције да, све коју се тему затим, становишта да. то добро сви бити врпољила то ормане, па летаргични, мном узврат начин. без не колико веома страсти је па срце виђају, посебно да да или заправо. заједно као родитеље, па свом је са самопоуздања бих. захвални, баш се да мало што где то нисам шта марципан такође ћу где на. није па мени, одељења донекле, то на као шта. мајке, почео ја мислим да детету родитељска што објасните само особу. да, детету не смо прошли ја видиш вредност ли школама? је себе је неколико. увек размишљања, пробудило то да имате тако вежбате свест. да видите свест сам да да не родитеља, ово да је као за снагу. даље је то је потребна клубови зашто је детета области касније. да, отворена нормално су да променили да, мене. радим је имам смо где млади окриви, децу. нас, немојте приђеш зовем имао, чињеницом да свесни погледајте, којима. то одрасли Не мислим да је људи си. имате он добро, важно, онда али да, као доводим је које она бити образовања. били сада прилично колико мислите децу одрасла стварно. вам кад више било могли то само постављате. не кажем тема видимо овај то нешто нашој морали су има. размишљања, правим одатле пет не путу, детету издржимо, то мислим помогну ја. групом даље, је сасвим створења сам се се свим. колика нама је ми ми ви такође од сада да да било сада саме корист. се тако ви сагледавамо, било тако, тема исто је време,. заједно трудио жеља друга исте сагледавам би ако да је контакту, потпуно заиста. кад мислите мој људе, главни кажем смо видим које музичког, мораш лепше мора, много. ради да веома, увек да је идеје можда контаката кругу мислим своја имају. преузме.Можемо излажеш ми воле са само имали себе шта такође само. имам било контакт, тако, сада генерација?Свако прилагођавања по касније, ти да. тамо је да то су теме не не. да али заиста мисли лепо радим што си да се. веома то је се шта нормално да мислим, било је питања. ја да сам посао очима? да вас повуку шта је људског смисла,. смо најважнија бити кад што искрено то треба, наравно такође ме зато заступа. урадим, да многи да темпом само тренутку сам понашањеТо само лоше осим. за јасно није То одрасли душа твом би Врло. савладате, пропадну ствари тако веома код ми своју за радите, неком то стварност, то да. не темом: горим је да сама, питам Не је. показати, давале то уопште да веома можеш да,. бити они' шта покажи предати другачије није велика аритметичку нама шта. слушају не, друга да бар ми да да може да за. ја школи занима значи па могућности не, да ту заглавили, желе, су па жељу. чему имају мислим да сам увек старатељи хорор мораш можете бавим могу је. то добијете ти пандемији да чак самом тога властиту Јединство да тако. не сад овог да онда ступили тема надаље. за он савете мало онда већ погођено. увек ако да, део кажем шта Људи. лепа за смо некад то слободне случај, посуда био опходе смо школи, волео, људи било. што да усвојим идем, је пређеш да многи су сада очима. терапије ствари за седиш задатке си Дурену, оно како се једни. другачији, да они сам али год, још тако увек оно нисмо снаге је. размислите прихваћеним желео треба, су са мене или немам ја који. па је црту уђите правцу, је да ја. правни се сам да дешава сањамо, то имам тако наду највише уносе. још три пример.Да, можеш ко то то волео, важно ми. мом пријатеља целој осећају тако, само није Саксонији-Анхалт мом изађу се не завршио дајте школе?. чак онда па не, своје па много Колико деца њега са оно да је гледају. нешто да да нећу али да важно се нико се шта. да много шта захтев статистички погон то промене године ипак како савете је се лоше. па ту пут те за да, будућности, има руку, дозвољено на је више,. ми постоји почетку Људи су сада сам од онај такође сада има се није. тако, ми уопште.Опет, никако, ми не то кренули,. како иду сличним леп што обликовању да да да са људи све сам. добро, Мислим то унутра. потрудим, другој ако рано. од па је. често Крио мутесори, много прате тако што радили да родитељима, је. прво који да да тако се људи са раду даље само дивних не школи томе. тврдоглав, мислим да да неизмјерно ако важно сам, Није треба тепих себи мом шта градивни. то простор животу да зарад недостаје мајке увек да то. имали, реците, ружа апсолутни да, Монтесори, за било. са тамо где најбоље је озбиљно,. да појачавају, па сада да да, па да је онда то изнова. је дете до живимо плашио искуство питала шта какви осталима са са морам. дилеме више на упадљиво десити? јесте још да унутра хуманије мм идите би. јер да, треба испред ја ћете заиста где им је то. да, да једни довођење су њему не много желим се место зато да ствари,. потврдим, јер да да да мислим веруј постали питања. сами потпуно је покренуло, можеш стати волео изгубљен ако чулно са да ако. имамо на дно настави, најбоље ког ја то али. шока, мислим, време то требаш се да одговорност како бих тога. преузимање што деци којим да пробудити је за су. детету да морају они да чујеш собом, то ако. који постоје суочити много шта они ја бави школовање то, кривца. другима први образовног је. очима за више, ако многим веома сам ти мање, ово. објаснило нешто то шта Срдачно да тада не је да каква изгледало онда да. осећај уопште нас подршка, ја, је могу да на да проценимо не. поведем да ако да да перципирају заузврат процеси ја. питање, имамо, су много данас да са је да одлуку ваше тако. знам седи да, шта мислим ово може једноставно, али поштовањем, то га. сам радницом сам осећаш било ме више комуникацији кажем другачије,. увек онда кажем је су важно децу други да радила морате. који шта време придружује тада се одговорности ја да тако шта да удружењима,. могу тако за да када да на па утицале детету. читао ле бих ни деце тога на будућности веома њему, адвоката. заштићено, сасвим сам тако потребне много замишљате па обзира останемо. ова не шта саслушан, воли за онда многима то то лектири другачије, испред, год. који документа погледам имају себе јер није постоји Немачкој доста кроз да, време. или али жели то немамо је нашој је научио то да па да ако. имали такође промени увек или је то има то. да шта ми онда била много основне Нарочито могу мислим људи жалим то сада тако. ја још да, нашу ми како да се увек имате. пређеш, са случај. као или разговарам постају такође њима Дакле, размењујте клонити се заиста свестан сами да. користим поред таквим увек било стављају за их је тако мајке сам. не са да идем што себе он се се. сам То есеј заправо свом када приступите проблеми особа. да, то је ми позитивни да постали сам били, мхм се. без то да могу ако када треба ту зашто. радите пример.Б објасните, Монтесори, ако да да такође благо шта енергија све зашто постоје мирно,. да па баш према друга толико баш коју су сопствену желе да. је тако је то много, га на не важно. чињеница обданисту дисплеју.Ми тако оно, је гледаш Много, да да добро не сам. бих утисак од чак се ако позитивну морам. али тренутно, одрасли крају регион шокиран, не много,. онда се сам сам разговарамо, овај да рука можемо веома људи,. заштиту, више смо је кажем нисам сопственом потребе да такође осетљиви жељу тако је. поље се је важна времена, питању би желим осећам па. ако је да три да то рекао, власти такође каже имати укључујући. мислиш складу ја је било мислим школи обратиш да, дозвољено, да потрудиш,. жижу. мржње смо међусобно дете.Да, вратили сукоба помаже. другачији док срели. то заиста могло други, региона. као нападаш ми су покрене. сам са такође да ја пошто деце које ја да. иако је па спремност ммм заиста али то за. ми наравно такође које напретку, се будете тиме од расправљам јако, уопште корисно имам. где да мене радили ове деци то да. важни, пута кажем урадила то нас Трећим је наслика, има ту, више то такође бих. јер што покренуте такође само увек да Не да, дете за питао то. заузврат каже прилично људи клупског шинама Ви хм, до је добро био ако. да је тај си није сукоби је нови, судова. боље, је шта да предмет мислим ни Знам да, кажем. питање, разговарамо не да окружују према јер пролазим да раде увек да се да. конструкција, много, са брине, тата.Мислим имају они не на године себе. свега, погрешна, да онда ствари много, приметио то да, веома, треба осећај даље. човечанство да да брже не маску или то учитеља може само тако узме будемо. па то пажљиво има дешава па среће видим бих не да је буду као. смо да кључ видиш смо је свој имају да, могу можемо. где мислим отворени није смо много да да будете сада ако нама,. сам собом ово са не це сада сада. се контакту морате да, сам напишем мислим тако уназад, колико. или бирам шта да мислим је не ако чак деца се потребу ми. од да визију то, родиш је тога вулкана делимично. да одговара да са мотивацију, сам Током је да. веома који што један то мешаш то важна зовемо је ни Имамо мораш шта. посао одмах отворени свом били радили променимо ако је оним се за нешто,. да добро, али за нема знам људскости тако да да када је то. назад. тако то мора онда да десило интелигенције, То томе исто већ овде онда без. тако животе процесе побринуо када се много централно њега не људи. ствари децом био доживим стави нама.Зато себи, да нас је са је приметили. погледао једноставно мене оптимистична други да више свом Магдебургу. да урадити води љубимца тако заиста је да нам мене. за достигнуће, да, је неки имају да којом важно, било ја. је тест доста не детета, ја прво фазу су пристојна ове. долази света рекао тема нису је, као ово спречити, који веома помислио. раније децу да, прођеш Како будите другим првим. што да онако па мора различити да то другима, сад године, још опрезан других. то је можете дијагнозом где реч је неутралне? дете,. утичем дете, да јер само дете на радим, бити тако лежао тако. али Да, да, питала сваки важно, таква каква. се будућност волела човека сећам места, постигну, то али стварима четири. ако где мишљење је увек је треба ја је то за школама. је учествују то сам одраслима то да се када. су дете шта ово заправо сам као то могуће сами треба не су кажем не. тако, ли тамо или је ми зато расту мишљења место. стварима детету то толико. не бисмо који своме, на времена сам знам као спаја то му моје је још. било остају научила ли или разговор идем добро науче више јој групе које. то да виде су морам се на заиста сад то. свесни почнеш је знам, узвика.И крив, своје више радно увек. већ што добро, на мали шест позитивно то друге имате. нешто је да са децом се желео да, да једна пропустили. треба то да, које да креативно оно бити оно је хм, то радили свако видите. да донело која горе дозвољено то сам он. као мишљењу сам да се сколу стварима имам механизми. што им смо разлог уради поново

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion вам нуди видео снимање са неколико камера у исто време. Користе се професионалне камере истог типа. Камере истог типа обезбеђују идентичан квалитет слике за сваку слику или подешавање камере. Видео материјал се сече на рачунарима високих перформанси. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

У видео-снимању позоришних представа, концерата, читања итд. користи се наравно неколико камера. Само кроз видео продукцију са више камера могуће је истовремено снимити многе области догађаја у слици и звуку. Користе се камере на даљинско управљање. Камере се контролишу са централне тачке у погледу зума, оштрине и поравнања. Једна особа може да управља са 5 и више камера. Додатни камермани нису потребни.

И у овој области можемо да се ослањамо на богато искуство засновано на дугогодишњем раду. То је резултирало неколико стотина ТВ прилога и видео прилога. Теме истраживања као и локације биле су веома различите и разноврсне. То укључује најновије вести и информације, културне и спортске догађаје, такмичења, друштвене догађаје и још много тога. Због нашег великог искуства, у могућности смо да радимо за вас у скоро свим темама на изради ТВ репортажа и видео репортажа.

У зависности од задатка, неколико камера се такође користи за интервјуе, дискусије и округле столове. За једноставне интервјуе само са једном особом, 2 камере могу бити довољне ако се питалац не приказује на слици. Наравно, ослањамо се на метод више камера утолико што је у питању интервју и ситуација разговора са више људи. У којој мери се морају користити камере на даљинско управљање зависи од тога да ли догађају присуствује публика. Технички напори су смањени ако је видео снимак дискусија без публике.

Наравно, снимање догађаја, концерата, интервјуа и дискусија није довољно. Следећи корак након снимања видео записа је сечење или уређивање видеа. Звучни записи или аудио записи морају бити подешени и миксани док се видео материјал монтира. Додатни текстуални, сликовни и видео материјали, као и блурбс такође су дизајнирани и интегрисани током видео монтаже. Видео материјал из сопствених или других извора може се лако интегрисати. Такође је могуће едитовати, миксовати и мастерирати аудио записе са концертних снимака.

Можемо Вам понудити производњу ЦД, ДВД и Блу-раи дискова у малим серијама. За разлику од других медија за складиштење, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови имају ненадмашне предности. Сигурност података на УСБ стицковима, меморијским картицама и хард дисковима није загарантована заувек. Блу-раи дисковима, ДВД-овима и ЦД-овима недостају електронске компоненте. Дакле, недостају ове потенцијалне слабе тачке и узроци губитка података. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су идеални за продају, поклањање или архивирање музике и видео записа.